好一朵美丽的茉莉花（散文随笔）

茉莉花香仲夏来，金枝绿叶满枝开。

雅致洁白馥郁浓，解郁理气养心美。作者。

好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又美人人夸。&& 好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花草香也香不过它，我有心采一朵戴，看花的人儿要将我骂。我有心采一朵戴，又怕来年不发芽。

好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花开雪也白不过它，我有心采一朵戴，又怕旁人笑话。我有心采一朵戴，又怕旁人笑话。

好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开，比也比不过它，我有心采一朵戴，又怕来年不发芽。我有心采一朵头上戴，又怕来年不发芽。（江苏民歌）

每当盛夏来临之际，对面人家的阳台上摆着的一盆盆青枝生绿，宛如翡翠白玉枝叶和花朵的茉莉花在明亮皎洁的仲夏之梦的月光下，一朵朵如白玉的茉莉花正在月光下努力地绽放着和散发出一股股淡淡的清香雅致馥郁的花香来。仲夏时节的茉莉花，在艳阳的高照下更是给人们带来了一丝丝一缕缕的清香，和幽悠的绿色又洁白清凉的凉意。听不厌的舒心清凉清丽优美的江苏民歌《好一朵美丽的茉莉花》，更是把夏时人们昏沉沉地情绪调整归位。仿佛使人在艳阳中感悟到茉莉花那芬芳美丽洁白的花朵正在向你轻轻地绽放。假如此时你仔细的嗅闻一下鼻子，空气里就有一股馥郁的如美人般花香的茉莉花的清香气息向你的鼻子里送来。那花香是那么的幽远；是那么的清新；是那么的馥郁；是那么的持久，使人闻之感到陶醉；感到迷离；感到开心舒适。

你看花盆中的茉莉花的枝叶在阳光下绿的清透；绿的深浓；绿的如一泓夏暑里漂泊着千万朵荷叶般绿意盎然的水池，翡翠色的绿意油然而生，油亮青翠如水珠欲滴。那绿色的茉莉花的枝叶，在夏暑里是那样的可爱美丽娇艳。那仲夏之夜在繁星闪烁，月光皎洁如水的庭院里，那一丛丛正在绽放着的美丽洁白娇小秀气的茉莉花和还在含苞欲放的花蕾，虽然没有大丽花的艳丽；没有玫瑰花的妩媚；没有非洲菊那绚烂多姿、多姿多彩的姿态颜色，没有夜来香浓烈香艳的香气，但是她娟小娇小洁白秀气自然朴实的品格，清净纯洁的花朵，在翡翠般清丽的绿叶得衬托下，更显示出玲珑娟秀清丽的娇态。把江苏民歌中对茉莉花演唱的唱词，发挥到了尽善尽美的余地。反映出茉莉花在江南水乡人民中的地位和喜爱之情。 《广群芳谱》中有诗曰：

茉莉开时香满枝，

钿花狼藉玉参差；

茗杯初歇香烟尽，

此味黄昏我独知。

在此诗中道出了茉莉花可以泡茶、可以熏香避蚊子等。在工余休闲之时泡上一壶茉莉花茶，在瓜棚豆架下和青藤缠绕的夏暑的庭院里纳凉，用香驱蚊，月光皎皎，清风徐来，茉莉花飘香馥郁，正好似真香搜麝遂风来，茉莉花善消暑烦，沁人心脾。一卉能熏一室香，炎夏犹觉肌冰凉。

茉莉花朴实清香娟小可爱，使得人们喜爱和歌咏。花香清丽婉约贤柔品格朴实如腼腆的江南水乡娟丽娇小水色钟秀的小女孩儿。茉莉花也是一种优美芬香的家庭观赏性花卉，具有

较高的经济价值。芳香馥郁的茉莉花，既可窨作茉莉花茶，清香甜润可口，被称誉为香片，出口海外。还可制作茉莉花香露。和制作香精的重要工业原料。有诗说：他年我若修花史，列作人间第一香。芳香经久依然香气四溢。俱化验茉莉花的鲜花茉莉花鲜花所含有的挥发性油含量达0.2%0.3%左右，她的主要成分是茉莉花茶素、苯甲醇及其脂类、芳樟醇、苯甲酸酯等。用茉莉提取的浸膏，其香气芳香浓郁，沁人心脾。在国际市场上身价不菲，是制造香精、香皂护肤美容品的原料。由于茉莉花的出膏量较低，所以价格昂贵每公斤的价值可与黄金相媲美。

茉莉，学名叫：JasminmSambac(L)Aitom别名：奈花，蔓花、末历、末利、末丽（梵语的音译），香花等。茉莉花原产地在印度和西域的阿拉伯、伊朗等地，据我国最早的一部晋代嵇含所著的《南方草木状》古代植物学文献记载，那悉茗花与茉莉花，皆胡人西域移植南海，南人爱其芳香，竞植之。据说，约是汉朝时经西域传入我国的。也有另外一种说法，是汉代经过我国西南地区传来内地的。风韵传天竺，随经入汉京。西域名花最孤洁，东山芳友更清幽。茉莉名佳花更佳，远从佛国到中华。

宋代诗人范成大在《谢袁起严知府送茉莉二槛》一诗中说：

千里移根自海隅，风帆破浪走天吴。

蔡襄也有诗说：

素馨出海南，万里来商舶，

团圞茉莉丛，繁香暑中折。

说茉莉花的栽培在北宋时期就在福建这一带开始栽培了。宋《闽广茉莉说》一书中记载：闽广多异花，悉清香郁烈，而茉莉为众花之冠。岭外人或云抹丽，谓能掩众花也，至暮尤香。茉莉花在宋时已经是当时的八大名贵的花卉芳草之一了。当时在福建，海南地区广为种植。茉莉花为佛国花香佳卉，蕊若圆珠，浓香解媚。南国的姑娘妇女喜爱把茉莉花作为衣襟上的装饰品。把茉莉花用细铅丝串成茉莉花球挂在衣襟上，这就是所谓的香薰茉莉球了。还有妇女把她簪在发髻上，所谓倚枕斜簪茉莉花，在晋朝时成为当时妇女们的一种时尚。到了唐宋时期，长安都城妇女更是普遍流行头簪茉莉花，竞相赶时髦。据说茉莉花有红白色两种，红的姑娘们戴在头上显得青春靓丽妩媚，楚楚动人；白色的茉莉花戴在已婚妇女的的头上显得贤淑清秀雅致。宋人范石湖见了后欣喜道：

忆曾把酒泛湘漓，

茉莉球边撆荔枝；

一笑相逢双玉树，

花香如梦鬓如丝。

可见当时湖南和广西这一带姑娘妇女们流行着，佩戴茉莉花球。宋时诗人许棐又有诗句证实道：

荔枝乡里玲珑雪，

来助长安一夏凉；

情味于人最浓处，

梦回犹觉鬓边香。

呵呵，你看，身处岭南得他，一晚的梦想中还感觉到，长安城内来自南方的，姑娘妇女头上戴着的茉莉花球的清香味呢。那苏东坡被贬到天涯海角的海南儋州时见到当地的黎族妇女也喜欢用茉莉花装饰美化自己的鬓发。于是用笔嬉写道：

暗麝着人簪茉莉，红潮登颊醉槟榔。那身穿短衣筒裙，鬓发上簪着茉莉花的姑娘年青的妇女，脸色潮红口中嚼着槟榔，浑身上下散发出茉莉花馥郁的清香味，是那么的靓丽可人心扉。那里的姑娘和妇女们还把茉莉花放在精致的小巧玲珑的小花囊里，或者是花篮里，挂在蚊帐里，驱蚊避虫，伴随着茉莉花馥郁的清香一起进入甜美的梦乡。

茉莉分为藤本和木本两种，属于木犀科迎春属多年生植物。枝干粗壮，花娇小玲珑，有红白色和单瓣重瓣两种。单瓣茉莉花，花蕾尖长，花小香味浓烈，品质优良；复瓣茉莉花，花蕾短而圆，花大香气较淡。在我以前的养花经，有晒不死的旱茉莉，和不怕水淹不死的水栀子花。有旱茉莉，水栀子之说。茉莉花越晒越旱越是香气浓烈，而栀子花仲夏时节带花枝剪下放在瓶中供养，每天换一次清水，过上二十来天，一个月左右就会在瓶中的清水里植株生长出新的洁白的根须来，接着根须长到一定时候就可以入土栽培成新的植株这就是水栀子的又来了。我在赌花一文中我们单位的生产科王科长，不懂花的习性用培养茉莉花的方法来栽培水栀子，那哪能不失败。养花经中还有清兰花，浊茉莉。清爽爱干净不爱肥水的兰花，爱肥水的浊茉莉之说。古籍中说：白茉莉是冰姿澹不妆；佛香红茉莉，番供碧玻璃。手拈茉莉腥红朵，欲插逢人问可宜。我国的园艺大师周瘦鹃在《花木丛中》《茉莉开时香满枝》一文中说：据说别有红茉莉，色艳而无香。作浅红色的，称朱茉莉，雷州、琼州有绿茉莉与黄茉莉，我们从未见过。

茉莉花原产我国的西南和印度伊朗，属于热带和亚热带植物，性喜炎热高温而不耐寒，更喜爱阳光，喜肥土，适应酸性和中性土壤，要勤施肥。可扦插和压条、分株繁殖。在北方地区栽培可得注意了，北方地区的土壤偏碱性要用硫酸亚铁水中和，经常浇灌此水和麻酱稀释肥水，调整土壤的PH 值。茉莉怕涝，盆土不干透尽量少浇水，秋冬天防冻移入室内栽培。 茉莉花的花、叶、根都可以入药。茉莉花仿佛和女子佛教梵音结下了姻缘，也是佛国常用的花卉。茉莉花茶香片，性辛凉，味微苦，无毒。归肝、脾、肾、心经。具有清心解郁，疏肝明目，消食理气，提神解乏，避秽浊等作用。可用于心中烦热，口腻口臭，食欲不振，精神疲惫等。成人每日35克，90度开水200毫升冲泡3分钟，后频频饮用，花茶耐泡，心情不爽郁闷者尤佳喝茶。

年老体虚，肠胃溃疡者慎用，不用。

茉莉花花性温，味甘辛。根性温，味苦有毒。叶性凉，味辛。主治功能，

花理气，开郁，安神，避秽、和中。主治头晕、头痛、下痢疾、结膜炎、疮毒。根，麻醉、安神、止痛。主治跌打损伤筋骨、龋齿、头顶痛、失眠。叶，清热解毒，消肿止痛。主治：外感发热，腹胀腹泻。

用量：615克。

便方应用：1. 治疗头晕头痛：茉莉花15克，加鲢鱼头一个，炖服。

2. 治疗头顶痛：茉莉花根、七叶一枝花根适量，捣烂敷痛处，并先用磁针轻扎头部。

3. 治疗失眠：茉莉花根11.5克，磨水服用。

4. 治疗外感发热、腹胀腹泻：茉莉花干花或者干叶3-5克，水煎服。

5. 治疗胃气不和：茉莉花茶适量，泡茶喝。

6. 治疗骨折、脱臼、跌打损伤引起了的剧烈疼痛：a, 茉莉花根半寸磨细酒服用；b. 茉莉花根1克，川芎3克研为细末，黄酒冲服。另外用茉莉花根、接骨草、洋金花、连钱草各适量，捣烂，酒炒，包于患处。

7, 治疗目赤肿痛，迎风流泪：a. 茉莉花适量，水煎熏洗患眼。B. 茉莉花6克，金银花9克，菊花6克，水煎服。C. 茉莉花6克，千里光10克，野菊花10克，煎水内服并熏洗患眼。

8. 治疗龋齿：茉莉花根研末，配熟鸡蛋黄调匀，含于患牙处。

禁忌：茉莉花根孕妇和体虚者忌用。茉莉花和玫瑰花都有解郁理气的效果，区别是玫瑰花有活血和血散瘀的效果，而茉莉花则没有这个功效。解郁理气对于调养保护妇女乳房、子宫肌瘤有一定好处。中医认为女子以血为主，以疏肝理气为佳。茉莉和玫瑰花都有解郁理气这个效果。对肝气郁结证，遇上烦心事而郁闷，忧郁症患者，喝上一杯清香四溢淡淡的如翡翠般绿色莹莹的茉莉花茶那是最好不过的了。

园艺家周瘦鹃先生每每在茉莉花开时节，收集茉莉花，蒸熟取其花液，代替蔷薇花露。

可以此制作面脂，泽发润肌肤，留香不去。也可取花去除花蒂，浸润在白酒中，和以白砂糖，一个月后取饮，制作成茉莉花酒。饮后香甜可口，清香沁人心脾。

茉莉花，仲夏时节娇小玲珑朴实秀丽娟秀洁白无瑕的茉莉花，多么若人可爱。难怪江苏民间的民歌《好一朵茉莉花》唱的多么深情动听，那个农村民间姑娘不爱着这美丽芬芳的茉莉花呀，有羞羞答答的想摘一朵头上戴呀，又怕人们说笑讥笑。歌曲是多么的生动活泼俏皮。 茉莉花洁白芳香的魅力和女子纯洁无暇的美丽结下的情缘，正迎合了一句花好月圆，纯洁无暇的美人来的感觉。清代的王士禄说洁白无瑕芳香馥郁姿容道：

冰雪为容玉作胎，柔情合傍琐窗隈；

香从清梦回时觉，花向美人头上开。

徐灼云：酒阑娇惰抱琵琶，茉莉新堆两鬓鸦，消受香风在凉夜，枕边俱是助情花。 黄清减兰云：芳心点点。细朵惺忪娇素艳。碎月筛廊。凉约烟鬟称晚妆。玲珑小玉。窄袖轻衫初试浴。香已消魂。况在秋罗扇底闻。你看他把仲夏之夜月底下出浴的美人和茉莉花的形象写得多么优美动人啊！关于古人如此写茉莉花的诗词很多在此不熬。

茉莉花的芳香和花朵是解郁欢愉的好茶饮。在此我以一首小诗作为本文的结尾： 好一朵美丽的茉莉花，芳香馥郁使人欢。

花香凝聚赛蔷薇，茶香人美好颜色。

娇小玲珑若人爱，采一朵儿头上戴。

治病理气和情绪，又香又醉人人爱。

发稿於2012年5月25日星期五，上海西部龙柏家中。

好一朵美丽的茉莉花（散文随笔）

茉莉花香仲夏来，金枝绿叶满枝开。

雅致洁白馥郁浓，解郁理气养心美。作者。

好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又美人人夸。&& 好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花草香也香不过它，我有心采一朵戴，看花的人儿要将我骂。我有心采一朵戴，又怕来年不发芽。

好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花开雪也白不过它，我有心采一朵戴，又怕旁人笑话。我有心采一朵戴，又怕旁人笑话。

好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开，比也比不过它，我有心采一朵戴，又怕来年不发芽。我有心采一朵头上戴，又怕来年不发芽。（江苏民歌）

每当盛夏来临之际，对面人家的阳台上摆着的一盆盆青枝生绿，宛如翡翠白玉枝叶和花朵的茉莉花在明亮皎洁的仲夏之梦的月光下，一朵朵如白玉的茉莉花正在月光下努力地绽放着和散发出一股股淡淡的清香雅致馥郁的花香来。仲夏时节的茉莉花，在艳阳的高照下更是给人们带来了一丝丝一缕缕的清香，和幽悠的绿色又洁白清凉的凉意。听不厌的舒心清凉清丽优美的江苏民歌《好一朵美丽的茉莉花》，更是把夏时人们昏沉沉地情绪调整归位。仿佛使人在艳阳中感悟到茉莉花那芬芳美丽洁白的花朵正在向你轻轻地绽放。假如此时你仔细的嗅闻一下鼻子，空气里就有一股馥郁的如美人般花香的茉莉花的清香气息向你的鼻子里送来。那花香是那么的幽远；是那么的清新；是那么的馥郁；是那么的持久，使人闻之感到陶醉；感到迷离；感到开心舒适。

你看花盆中的茉莉花的枝叶在阳光下绿的清透；绿的深浓；绿的如一泓夏暑里漂泊着千万朵荷叶般绿意盎然的水池，翡翠色的绿意油然而生，油亮青翠如水珠欲滴。那绿色的茉莉花的枝叶，在夏暑里是那样的可爱美丽娇艳。那仲夏之夜在繁星闪烁，月光皎洁如水的庭院里，那一丛丛正在绽放着的美丽洁白娇小秀气的茉莉花和还在含苞欲放的花蕾，虽然没有大丽花的艳丽；没有玫瑰花的妩媚；没有非洲菊那绚烂多姿、多姿多彩的姿态颜色，没有夜来香浓烈香艳的香气，但是她娟小娇小洁白秀气自然朴实的品格，清净纯洁的花朵，在翡翠般清丽的绿叶得衬托下，更显示出玲珑娟秀清丽的娇态。把江苏民歌中对茉莉花演唱的唱词，发挥到了尽善尽美的余地。反映出茉莉花在江南水乡人民中的地位和喜爱之情。 《广群芳谱》中有诗曰：

茉莉开时香满枝，

钿花狼藉玉参差；

茗杯初歇香烟尽，

此味黄昏我独知。

在此诗中道出了茉莉花可以泡茶、可以熏香避蚊子等。在工余休闲之时泡上一壶茉莉花茶，在瓜棚豆架下和青藤缠绕的夏暑的庭院里纳凉，用香驱蚊，月光皎皎，清风徐来，茉莉花飘香馥郁，正好似真香搜麝遂风来，茉莉花善消暑烦，沁人心脾。一卉能熏一室香，炎夏犹觉肌冰凉。

茉莉花朴实清香娟小可爱，使得人们喜爱和歌咏。花香清丽婉约贤柔品格朴实如腼腆的江南水乡娟丽娇小水色钟秀的小女孩儿。茉莉花也是一种优美芬香的家庭观赏性花卉，具有

较高的经济价值。芳香馥郁的茉莉花，既可窨作茉莉花茶，清香甜润可口，被称誉为香片，出口海外。还可制作茉莉花香露。和制作香精的重要工业原料。有诗说：他年我若修花史，列作人间第一香。芳香经久依然香气四溢。俱化验茉莉花的鲜花茉莉花鲜花所含有的挥发性油含量达0.2%0.3%左右，她的主要成分是茉莉花茶素、苯甲醇及其脂类、芳樟醇、苯甲酸酯等。用茉莉提取的浸膏，其香气芳香浓郁，沁人心脾。在国际市场上身价不菲，是制造香精、香皂护肤美容品的原料。由于茉莉花的出膏量较低，所以价格昂贵每公斤的价值可与黄金相媲美。

茉莉，学名叫：JasminmSambac(L)Aitom别名：奈花，蔓花、末历、末利、末丽（梵语的音译），香花等。茉莉花原产地在印度和西域的阿拉伯、伊朗等地，据我国最早的一部晋代嵇含所著的《南方草木状》古代植物学文献记载，那悉茗花与茉莉花，皆胡人西域移植南海，南人爱其芳香，竞植之。据说，约是汉朝时经西域传入我国的。也有另外一种说法，是汉代经过我国西南地区传来内地的。风韵传天竺，随经入汉京。西域名花最孤洁，东山芳友更清幽。茉莉名佳花更佳，远从佛国到中华。

宋代诗人范成大在《谢袁起严知府送茉莉二槛》一诗中说：

千里移根自海隅，风帆破浪走天吴。

蔡襄也有诗说：

素馨出海南，万里来商舶，

团圞茉莉丛，繁香暑中折。

说茉莉花的栽培在北宋时期就在福建这一带开始栽培了。宋《闽广茉莉说》一书中记载：闽广多异花，悉清香郁烈，而茉莉为众花之冠。岭外人或云抹丽，谓能掩众花也，至暮尤香。茉莉花在宋时已经是当时的八大名贵的花卉芳草之一了。当时在福建，海南地区广为种植。茉莉花为佛国花香佳卉，蕊若圆珠，浓香解媚。南国的姑娘妇女喜爱把茉莉花作为衣襟上的装饰品。把茉莉花用细铅丝串成茉莉花球挂在衣襟上，这就是所谓的香薰茉莉球了。还有妇女把她簪在发髻上，所谓倚枕斜簪茉莉花，在晋朝时成为当时妇女们的一种时尚。到了唐宋时期，长安都城妇女更是普遍流行头簪茉莉花，竞相赶时髦。据说茉莉花有红白色两种，红的姑娘们戴在头上显得青春靓丽妩媚，楚楚动人；白色的茉莉花戴在已婚妇女的的头上显得贤淑清秀雅致。宋人范石湖见了后欣喜道：

忆曾把酒泛湘漓，

茉莉球边撆荔枝；

一笑相逢双玉树，

花香如梦鬓如丝。

可见当时湖南和广西这一带姑娘妇女们流行着，佩戴茉莉花球。宋时诗人许棐又有诗句证实道：

荔枝乡里玲珑雪，

来助长安一夏凉；

情味于人最浓处，

梦回犹觉鬓边香。

呵呵，你看，身处岭南得他，一晚的梦想中还感觉到，长安城内来自南方的，姑娘妇女头上戴着的茉莉花球的清香味呢。那苏东坡被贬到天涯海角的海南儋州时见到当地的黎族妇女也喜欢用茉莉花装饰美化自己的鬓发。于是用笔嬉写道：

暗麝着人簪茉莉，红潮登颊醉槟榔。那身穿短衣筒裙，鬓发上簪着茉莉花的姑娘年青的妇女，脸色潮红口中嚼着槟榔，浑身上下散发出茉莉花馥郁的清香味，是那么的靓丽可人心扉。那里的姑娘和妇女们还把茉莉花放在精致的小巧玲珑的小花囊里，或者是花篮里，挂在蚊帐里，驱蚊避虫，伴随着茉莉花馥郁的清香一起进入甜美的梦乡。

茉莉分为藤本和木本两种，属于木犀科迎春属多年生植物。枝干粗壮，花娇小玲珑，有红白色和单瓣重瓣两种。单瓣茉莉花，花蕾尖长，花小香味浓烈，品质优良；复瓣茉莉花，花蕾短而圆，花大香气较淡。在我以前的养花经，有晒不死的旱茉莉，和不怕水淹不死的水栀子花。有旱茉莉，水栀子之说。茉莉花越晒越旱越是香气浓烈，而栀子花仲夏时节带花枝剪下放在瓶中供养，每天换一次清水，过上二十来天，一个月左右就会在瓶中的清水里植株生长出新的洁白的根须来，接着根须长到一定时候就可以入土栽培成新的植株这就是水栀子的又来了。我在赌花一文中我们单位的生产科王科长，不懂花的习性用培养茉莉花的方法来栽培水栀子，那哪能不失败。养花经中还有清兰花，浊茉莉。清爽爱干净不爱肥水的兰花，爱肥水的浊茉莉之说。古籍中说：白茉莉是冰姿澹不妆；佛香红茉莉，番供碧玻璃。手拈茉莉腥红朵，欲插逢人问可宜。我国的园艺大师周瘦鹃在《花木丛中》《茉莉开时香满枝》一文中说：据说别有红茉莉，色艳而无香。作浅红色的，称朱茉莉，雷州、琼州有绿茉莉与黄茉莉，我们从未见过。

茉莉花原产我国的西南和印度伊朗，属于热带和亚热带植物，性喜炎热高温而不耐寒，更喜爱阳光，喜肥土，适应酸性和中性土壤，要勤施肥。可扦插和压条、分株繁殖。在北方地区栽培可得注意了，北方地区的土壤偏碱性要用硫酸亚铁水中和，经常浇灌此水和麻酱稀释肥水，调整土壤的PH 值。茉莉怕涝，盆土不干透尽量少浇水，秋冬天防冻移入室内栽培。 茉莉花的花、叶、根都可以入药。茉莉花仿佛和女子佛教梵音结下了姻缘，也是佛国常用的花卉。茉莉花茶香片，性辛凉，味微苦，无毒。归肝、脾、肾、心经。具有清心解郁，疏肝明目，消食理气，提神解乏，避秽浊等作用。可用于心中烦热，口腻口臭，食欲不振，精神疲惫等。成人每日35克，90度开水200毫升冲泡3分钟，后频频饮用，花茶耐泡，心情不爽郁闷者尤佳喝茶。

年老体虚，肠胃溃疡者慎用，不用。

茉莉花花性温，味甘辛。根性温，味苦有毒。叶性凉，味辛。主治功能，

花理气，开郁，安神，避秽、和中。主治头晕、头痛、下痢疾、结膜炎、疮毒。根，麻醉、安神、止痛。主治跌打损伤筋骨、龋齿、头顶痛、失眠。叶，清热解毒，消肿止痛。主治：外感发热，腹胀腹泻。

用量：615克。

便方应用：1. 治疗头晕头痛：茉莉花15克，加鲢鱼头一个，炖服。

2. 治疗头顶痛：茉莉花根、七叶一枝花根适量，捣烂敷痛处，并先用磁针轻扎头部。

3. 治疗失眠：茉莉花根11.5克，磨水服用。

4. 治疗外感发热、腹胀腹泻：茉莉花干花或者干叶3-5克，水煎服。

5. 治疗胃气不和：茉莉花茶适量，泡茶喝。

6. 治疗骨折、脱臼、跌打损伤引起了的剧烈疼痛：a, 茉莉花根半寸磨细酒服用；b. 茉莉花根1克，川芎3克研为细末，黄酒冲服。另外用茉莉花根、接骨草、洋金花、连钱草各适量，捣烂，酒炒，包于患处。

7, 治疗目赤肿痛，迎风流泪：a. 茉莉花适量，水煎熏洗患眼。B. 茉莉花6克，金银花9克，菊花6克，水煎服。C. 茉莉花6克，千里光10克，野菊花10克，煎水内服并熏洗患眼。

8. 治疗龋齿：茉莉花根研末，配熟鸡蛋黄调匀，含于患牙处。

禁忌：茉莉花根孕妇和体虚者忌用。茉莉花和玫瑰花都有解郁理气的效果，区别是玫瑰花有活血和血散瘀的效果，而茉莉花则没有这个功效。解郁理气对于调养保护妇女乳房、子宫肌瘤有一定好处。中医认为女子以血为主，以疏肝理气为佳。茉莉和玫瑰花都有解郁理气这个效果。对肝气郁结证，遇上烦心事而郁闷，忧郁症患者，喝上一杯清香四溢淡淡的如翡翠般绿色莹莹的茉莉花茶那是最好不过的了。

园艺家周瘦鹃先生每每在茉莉花开时节，收集茉莉花，蒸熟取其花液，代替蔷薇花露。

可以此制作面脂，泽发润肌肤，留香不去。也可取花去除花蒂，浸润在白酒中，和以白砂糖，一个月后取饮，制作成茉莉花酒。饮后香甜可口，清香沁人心脾。

茉莉花，仲夏时节娇小玲珑朴实秀丽娟秀洁白无瑕的茉莉花，多么若人可爱。难怪江苏民间的民歌《好一朵茉莉花》唱的多么深情动听，那个农村民间姑娘不爱着这美丽芬芳的茉莉花呀，有羞羞答答的想摘一朵头上戴呀，又怕人们说笑讥笑。歌曲是多么的生动活泼俏皮。 茉莉花洁白芳香的魅力和女子纯洁无暇的美丽结下的情缘，正迎合了一句花好月圆，纯洁无暇的美人来的感觉。清代的王士禄说洁白无瑕芳香馥郁姿容道：

冰雪为容玉作胎，柔情合傍琐窗隈；

香从清梦回时觉，花向美人头上开。

徐灼云：酒阑娇惰抱琵琶，茉莉新堆两鬓鸦，消受香风在凉夜，枕边俱是助情花。 黄清减兰云：芳心点点。细朵惺忪娇素艳。碎月筛廊。凉约烟鬟称晚妆。玲珑小玉。窄袖轻衫初试浴。香已消魂。况在秋罗扇底闻。你看他把仲夏之夜月底下出浴的美人和茉莉花的形象写得多么优美动人啊！关于古人如此写茉莉花的诗词很多在此不熬。

茉莉花的芳香和花朵是解郁欢愉的好茶饮。在此我以一首小诗作为本文的结尾： 好一朵美丽的茉莉花，芳香馥郁使人欢。

花香凝聚赛蔷薇，茶香人美好颜色。

娇小玲珑若人爱，采一朵儿头上戴。

治病理气和情绪，又香又醉人人爱。

发稿於2012年5月25日星期五，上海西部龙柏家中。

茉莉花香好处多

茉莉花全身是宝，除用以窨制花茶、提取浸膏、精油外还可用于礼仪、药膳、药疗、养生、驱蚊，最后再把花渣制成有机肥回归大地。

茉莉花茶

茉莉花的最主要用途是用来窨制绿茶而成茉莉花茶。花茶是我国特种茶之一，除茉莉花茶外还有珠兰、玉兰、树兰、栀子、柚子、桂花、菊花、兰花、梅花、腊梅、玫瑰等花茶。唯茉莉花茶产量占九成以上，销路最广、饮用最普遍，所以，通常称之为花茶的即指茉莉花茶。

茉莉花茶除具有绿茶的功效外，还有茉莉花的特殊作用。据日本茶叶生物技术的开拓者──日本伊藤园公司与京都大学农业研究所的研究发现：茉莉花茶的茶香有镇静作用。并确认其茶香味具有降低心率数和使副交感神经活动亢进的作用，对不同人群在生理和心理上都有镇静效果。

福建省中医药研究所林一萍等的研究表明：茉莉花茶在动物体内具有抗脂质过氧化的作用，并能延长果蝇的寿命，从而认为茉莉花茶是一种具有抗衰老作用的保健饮料。

茉莉浸膏与精油

古人称茉莉花为“人间第一香”。其花香芬芳浓郁、香型独特，是植物源性天然香料之一。至今尚无人工合成香料可完全替代。

茉莉花香气组分迄今已分离鉴定的有101种。它们存在于鲜花或窨过茶的花渣中，通常是用有机溶剂将芳香物质萃取出来，其浸膏得率占鲜花重量的0.22%左右。

茉莉浸膏可直接用来调剂茉莉花香型的高级香水、香皂、发蜡、化妆品，或作为定香剂。所谓定香剂也叫保香剂、保留剂，是香料中最基本最重要的组成部分。它的作用是使调和香料中各种香料成分的挥发度均匀，并防止香料的快速挥发，保证在应用中香型不变，还有一定的持久性。少量浸膏用于食品加香。据国家标准GB2760—86规定：茉莉浸膏在食品中的使用参考量：软饮料0.7毫克/千克；糖果3毫克/千克；冰制品1毫克/千克；烘烤食品10毫克/千克。此外，浸膏还被用来处理陈年花茶，以除陈味，增加香气。其用量比例为1∶5000。 茉莉精油的制取，传统工艺是用浸膏通过乙醇处理而得，其得率占浸膏重量的40%～55%。随着科技的进步，精油的制取已采用超临界萃取、分子蒸馏技术，其得率更高，产品更纯。

茉莉精油的主要用途是作为食品香料和用于香水、花露水的香精中。如天然茉莉精油洗面皂就是用茉莉精油、茉莉花、无患子、甘油、蔗糖等制成的。皂体半透明，内嵌有三朵盛开的茉莉鲜花，晶莹剔透，格外典雅。它能有效洁净脸部污垢，促进新陈代谢，使肌肤紧实有弹性。洗后清爽舒适，肌肤光滑柔嫩。精油也有用于沐浴的，在浴缸中滴入几滴精油，出浴后体留花香。

茉莉礼花

茉莉花色洁白、叶色翠绿，是制作礼花、花束、花篮、花环、胸花、头饰花、捧花、花串等的优质芳香花材。

胸花 又名襟花，是一种玲珑精巧、别在左胸前或西服衣领上的小花饰。它常用于喜庆婚礼、宴会、重要会议、工程奠基、工程竣工、协议签约、开业典礼、开幕剪彩等礼仪场合。制作方法：用24号（直径为0.56毫米）细铜丝串插茉莉花梗，使朵朵小花紧密相连，盘结成圆形、扇形、方形、弧形、S 形、三角形等装饰图案。在花朵后方配上满天星和少许文竹，或铁线蕨等翠绿饰叶，即构成一件精巧的胸花。赠送胸花时需装在精美盒子里，然后用彩带扎个蝴蝶结，并附上一张小贺卡，以示庄重。另外，也可将花串卷成球状或方状的花球，佩

在脖上、悬于胸前。

首饰花 《南方草木状》载：“耶悉茗花、茉莉花„„彼之女子以彩丝穿花心，以为首饰。”迄今，还可偶见有民女将茉莉花当作“香料”装饰自己，把茉莉花连成串，绾结在发间。在福州市区的街头巷尾仍有鲜花在叫卖。

花环 是利用鲜花串联成的高雅礼品和装饰品，供重大节日或接待贵宾时使用。用细线绳将茉莉花朵串联在一起，制成直径40～50厘米的花环。花环直径大小依宾客身材高矮而定，过大或过小都会显得不礼貌。使用时将花环戴于被迎接的贵宾脖颈上，以表示尊重和欢迎。

花串 将含苞待放的花蕾弃去花托、花萼，用针线穿过花管筒串联成对折约20厘米长的花串，花串下端配上一朵白玉兰，悬吊在轿车驾驶室内，气味清香。以致近来在福州市区的交叉路口，红灯亮，轿车停，立刻就有一群卖花女奔向轿车兜售花串，造成塞车并埋下交通安全隐患。虽经交警劝阻，仍难改观。

茉莉药膳

用茉莉花烹制菜肴，气味芬芳，使人大开胃口，在烹饪美食时，撒在汤、菜上，星星点点，不仅闻之香，还增强人的视觉感受，提高食欲。

茉莉花茶

原料配方（一）：茉莉叶和花适量。

制作方法：摘取茉莉叶和花，洗净，入锅蒸后搓揉，阴干再蒸，烘（晒）干备用。加茶冲服。 本茶功效：清口利尿，败火解毒，治腹胀腹泻。

原料配方（二）：干茉莉花10克，绿茶5克。

冲调方法：沸水冲泡10分钟左右即可饮用。

本茶功效：去脂、清肠、开胃，还有助于缓解紧张情绪、消除抑郁。

茉莉糖水

原料配方（一）：茉莉叶或花，糖各适量。

制作方法：摘取茉莉叶或花，洗净煎煮1～2沸，入糖饮服。治赤痢用红糖；治白痢用白糖。 本饮功效：治赤白痢疾。

原料配方（二）：茉莉花5克，白糖10克。

冲调方法：把茉莉花、白糖入杯，用沸水冲泡15～20分钟即成，当茶喝。

本饮功效：治肝郁。

茉莉鱼肚

原料配方：发好鱼肚75克，茉莉花20朵，味精2克，精盐适量，姜汁10克，鸡汤1000克。

制作方法：先将鱼肚切成均匀的小长方块，放入勺内，加入适量鸡汤、料酒上火汆透，沥水，放入碗里。然后坐勺上火，放入鸡汤、鱼肚，加精盐、姜汁烧开，去净浮沫，调入味精，倒在盖碗内，撒上已揉开的茉莉花，盖好碗盖，上桌即可。

本菜功效：除柔软松嫩，味醇花香，鲜美爽口外，还有清热解表，治外感发热，补心益气，养肺暖胃，开郁除秽作用。并可兼治老年慢性气管炎，是老年体弱者较好的补养食品。 茉莉银耳

原料配方：茉莉花30克，银耳50克，冰糖30克。

制作方法：将银耳择去杂质，洗净、撕碎；茉莉花择净，同入砂锅煮至银耳熟烂，加入冰糖略煮2～3分钟可。

本菜功效：清热解表，清肺养胃，补心益气。主治肺燥干咳，老年性支气管炎、冠心病、高血压、月经不调、便秘等病症（据《男女保春大全》）。

茉莉豆腐

原料配方：鲜茉莉花和嫩叶30克，豆腐100克。

制作方法：先煮豆腐，水沸后下茉莉花和叶，再沸即起锅。不放调料，取自然清香气味。 本菜功效：每日吃一两次，有芳香化湿、解油腻、减肥的作用。茉莉花芳香能化油脂，豆腐能调节更年期妇女内分泌，所以对更年期妇女的肥胖有减肥健美身材的功效。

茉莉药疗

明·李时珍在《本草纲目》中这样记述，茉莉花可“蒸油取液，作面脂，头泽长发，润燥香肌”。茉莉根含生物碱、甾醇，可作麻醉剂。其“气味有毒，以酒磨一寸服，则昏迷一日乃醒，二寸二日，三寸三日；凡跌损骨节脱臼，接骨者用此，则不知痛也”。

《中药大辞典》载：茉莉花有“理气开郁，辟秽和中”的功效。并对痢疾、腹痛、结膜炎及疮毒等具有很好的消炎解毒作用。

中医认为，茉莉花味甘辛，无毒。有清凉解毒，疏风散表，理气和中，平肝止痛之功效。常用于治疗肝气郁结引起的胸肋疼痛、感冒发热、目赤肿痛、热毒疮肿等病症。现代药理研究证实，茉莉花香气特征主要组分为：乙酸苯甲酯、茉莉酮、茉莉内酯等，有降压作用。 药用与采集 茉莉叶，四季常绿，可鲜用或晒干备用。花，在花期可现用现采；非花期应预先采集烘（晒）干备用。根，现挖现用。

性味与归经 叶，性凉，味苦、辛，无毒。花，性温，味甘、辛，无毒。根，性温，味苦，有毒。茉莉花露味淡。

功效与主治 叶，清热解表，治外感风寒发热，腹胀腹泻。花，理气、开郁、辟秽、和中，治下痢腹痛，结膜炎，疮毒。根，其水剂具有镇静、催眠、扩张血管作用，可用于麻醉、止痛、安神。茉莉花露，健脾理气。

实用便方

▲腹胀腹痛 茉莉叶10克，水煎服。也可用茉莉花6克，豆蔻花6克，厚朴花10克，水煎服（据《常用中草药手册》）。

▲结膜炎 茉莉花5克，煎水洗眼。并对白翳有一定疗效。也可用茉莉花6克，杭菊花10克，金银花10克，水煎服或薰洗。

▲中耳炎 茉莉花10克，用芝麻香油或茶油浸泡一周，拭净耳道，取油滴耳。

▲暑热脘闷 茉莉花3克，绿茶3克，藿香叶6克，荷叶6克，开水冲泡

频饮。有清暑开胃作用。

▲感冒发热、头晕头痛 茉莉花、绿茶各3克，藿香叶6克，水煎服。

▲胃病恶心 茉莉花适量，水煎取蒸馏液，即茉莉花露，每次30毫升，日服3次。 ▲续筋接骨止痛 茉莉根捣绒，酒炮炒包患处（据《四川中药志》）。

▲龋齿 茉莉根烘干研末，捣蛋黄调匀，塞齿内（据《湖南药物志》）。

▲头晕头痛 茉莉花15克，鲢鱼头1个，加水炖熟，食肉喝汤。

▲头顶痛 茉莉根、蚤休根，捣烂敷痛处；并预先在医生指导下以磁针轻轧头部（据《湖南中药志》）。

▲失眠 茉莉根1.5～2.5克，磨水服（据《湖南中药志》）。

注意：因根有毒，内服宜慎，或遵医嘱。

▲闻香祛晕 闻茉莉花的香气，有助于减轻眩晕头痛。

茉莉养生

茉莉最初传入我国，主要还是盆栽作为观赏花卉。因其在夜间开放吐香，故有“夜来香”之喻。其香气有如梅花之清芬、兰花之幽雅、玫瑰之甜郁。南宋诗人刘克庄盛赞茉莉云：“一卉能熏一室香，炎天犹觉玉肌凉；野人不敢烦天女，自折琼枝置枕旁。”在室内可剪取花枝瓶插水养，一瓶茉莉，满室飘香。观之赏心悦目，闻之神清气爽，沁人心脾，陶冶人们

情操。

茉莉花能收缩毛孔，清爽肌肤，使肌肤光洁细嫩。当茉莉开花时，摘取含苞欲放的花蕾浸入冷水中，密封静放一天后，兑入少许食用的纯酒精备用。每天早晚洗脸后用它轻轻拍在脸上，即可达到美容的效果。

古人早已发现，花香可帮助入眠。日本学者最近研究表明，通过鼻腔吸入微量“茉莉内酯”有助于失眠者入睡。于是公司已研制成一种新型的花香安眠气雾剂，其配方为：药用乙醇50%，二氯二氟甲烷（抛射剂）49.5%，茉莉内酯0.5%。失眠者在临睡前用该气雾剂对着口腔一喷，即可很快入睡。

茉莉花香好处多

茉莉花全身是宝，除用以窨制花茶、提取浸膏、精油外还可用于礼仪、药膳、药疗、养生、驱蚊，最后再把花渣制成有机肥回归大地。

茉莉花茶

茉莉花的最主要用途是用来窨制绿茶而成茉莉花茶。花茶是我国特种茶之一，除茉莉花茶外还有珠兰、玉兰、树兰、栀子、柚子、桂花、菊花、兰花、梅花、腊梅、玫瑰等花茶。唯茉莉花茶产量占九成以上，销路最广、饮用最普遍，所以，通常称之为花茶的即指茉莉花茶。

茉莉花茶除具有绿茶的功效外，还有茉莉花的特殊作用。据日本茶叶生物技术的开拓者──日本伊藤园公司与京都大学农业研究所的研究发现：茉莉花茶的茶香有镇静作用。并确认其茶香味具有降低心率数和使副交感神经活动亢进的作用，对不同人群在生理和心理上都有镇静效果。

福建省中医药研究所林一萍等的研究表明：茉莉花茶在动物体内具有抗脂质过氧化的作用，并能延长果蝇的寿命，从而认为茉莉花茶是一种具有抗衰老作用的保健饮料。

茉莉浸膏与精油

古人称茉莉花为“人间第一香”。其花香芬芳浓郁、香型独特，是植物源性天然香料之一。至今尚无人工合成香料可完全替代。

茉莉花香气组分迄今已分离鉴定的有101种。它们存在于鲜花或窨过茶的花渣中，通常是用有机溶剂将芳香物质萃取出来，其浸膏得率占鲜花重量的0.22%左右。

茉莉浸膏可直接用来调剂茉莉花香型的高级香水、香皂、发蜡、化妆品，或作为定香剂。所谓定香剂也叫保香剂、保留剂，是香料中最基本最重要的组成部分。它的作用是使调和香料中各种香料成分的挥发度均匀，并防止香料的快速挥发，保证在应用中香型不变，还有一定的持久性。少量浸膏用于食品加香。据国家标准GB2760—86规定：茉莉浸膏在食品中的使用参考量：软饮料0.7毫克/千克；糖果3毫克/千克；冰制品1毫克/千克；烘烤食品10毫克/千克。此外，浸膏还被用来处理陈年花茶，以除陈味，增加香气。其用量比例为1∶5000。 茉莉精油的制取，传统工艺是用浸膏通过乙醇处理而得，其得率占浸膏重量的40%～55%。随着科技的进步，精油的制取已采用超临界萃取、分子蒸馏技术，其得率更高，产品更纯。

茉莉精油的主要用途是作为食品香料和用于香水、花露水的香精中。如天然茉莉精油洗面皂就是用茉莉精油、茉莉花、无患子、甘油、蔗糖等制成的。皂体半透明，内嵌有三朵盛开的茉莉鲜花，晶莹剔透，格外典雅。它能有效洁净脸部污垢，促进新陈代谢，使肌肤紧实有弹性。洗后清爽舒适，肌肤光滑柔嫩。精油也有用于沐浴的，在浴缸中滴入几滴精油，出浴后体留花香。

茉莉礼花

茉莉花色洁白、叶色翠绿，是制作礼花、花束、花篮、花环、胸花、头饰花、捧花、花串等的优质芳香花材。

胸花 又名襟花，是一种玲珑精巧、别在左胸前或西服衣领上的小花饰。它常用于喜庆婚礼、宴会、重要会议、工程奠基、工程竣工、协议签约、开业典礼、开幕剪彩等礼仪场合。制作方法：用24号（直径为0.56毫米）细铜丝串插茉莉花梗，使朵朵小花紧密相连，盘结成圆形、扇形、方形、弧形、S 形、三角形等装饰图案。在花朵后方配上满天星和少许文竹，或铁线蕨等翠绿饰叶，即构成一件精巧的胸花。赠送胸花时需装在精美盒子里，然后用彩带扎个蝴蝶结，并附上一张小贺卡，以示庄重。另外，也可将花串卷成球状或方状的花球，佩

在脖上、悬于胸前。

首饰花 《南方草木状》载：“耶悉茗花、茉莉花„„彼之女子以彩丝穿花心，以为首饰。”迄今，还可偶见有民女将茉莉花当作“香料”装饰自己，把茉莉花连成串，绾结在发间。在福州市区的街头巷尾仍有鲜花在叫卖。

花环 是利用鲜花串联成的高雅礼品和装饰品，供重大节日或接待贵宾时使用。用细线绳将茉莉花朵串联在一起，制成直径40～50厘米的花环。花环直径大小依宾客身材高矮而定，过大或过小都会显得不礼貌。使用时将花环戴于被迎接的贵宾脖颈上，以表示尊重和欢迎。

花串 将含苞待放的花蕾弃去花托、花萼，用针线穿过花管筒串联成对折约20厘米长的花串，花串下端配上一朵白玉兰，悬吊在轿车驾驶室内，气味清香。以致近来在福州市区的交叉路口，红灯亮，轿车停，立刻就有一群卖花女奔向轿车兜售花串，造成塞车并埋下交通安全隐患。虽经交警劝阻，仍难改观。

茉莉药膳

用茉莉花烹制菜肴，气味芬芳，使人大开胃口，在烹饪美食时，撒在汤、菜上，星星点点，不仅闻之香，还增强人的视觉感受，提高食欲。

茉莉花茶

原料配方（一）：茉莉叶和花适量。

制作方法：摘取茉莉叶和花，洗净，入锅蒸后搓揉，阴干再蒸，烘（晒）干备用。加茶冲服。 本茶功效：清口利尿，败火解毒，治腹胀腹泻。

原料配方（二）：干茉莉花10克，绿茶5克。

冲调方法：沸水冲泡10分钟左右即可饮用。

本茶功效：去脂、清肠、开胃，还有助于缓解紧张情绪、消除抑郁。

茉莉糖水

原料配方（一）：茉莉叶或花，糖各适量。

制作方法：摘取茉莉叶或花，洗净煎煮1～2沸，入糖饮服。治赤痢用红糖；治白痢用白糖。 本饮功效：治赤白痢疾。

原料配方（二）：茉莉花5克，白糖10克。

冲调方法：把茉莉花、白糖入杯，用沸水冲泡15～20分钟即成，当茶喝。

本饮功效：治肝郁。

茉莉鱼肚

原料配方：发好鱼肚75克，茉莉花20朵，味精2克，精盐适量，姜汁10克，鸡汤1000克。

制作方法：先将鱼肚切成均匀的小长方块，放入勺内，加入适量鸡汤、料酒上火汆透，沥水，放入碗里。然后坐勺上火，放入鸡汤、鱼肚，加精盐、姜汁烧开，去净浮沫，调入味精，倒在盖碗内，撒上已揉开的茉莉花，盖好碗盖，上桌即可。

本菜功效：除柔软松嫩，味醇花香，鲜美爽口外，还有清热解表，治外感发热，补心益气，养肺暖胃，开郁除秽作用。并可兼治老年慢性气管炎，是老年体弱者较好的补养食品。 茉莉银耳

原料配方：茉莉花30克，银耳50克，冰糖30克。

制作方法：将银耳择去杂质，洗净、撕碎；茉莉花择净，同入砂锅煮至银耳熟烂，加入冰糖略煮2～3分钟可。

本菜功效：清热解表，清肺养胃，补心益气。主治肺燥干咳，老年性支气管炎、冠心病、高血压、月经不调、便秘等病症（据《男女保春大全》）。

茉莉豆腐

原料配方：鲜茉莉花和嫩叶30克，豆腐100克。

制作方法：先煮豆腐，水沸后下茉莉花和叶，再沸即起锅。不放调料，取自然清香气味。 本菜功效：每日吃一两次，有芳香化湿、解油腻、减肥的作用。茉莉花芳香能化油脂，豆腐能调节更年期妇女内分泌，所以对更年期妇女的肥胖有减肥健美身材的功效。

茉莉药疗

明·李时珍在《本草纲目》中这样记述，茉莉花可“蒸油取液，作面脂，头泽长发，润燥香肌”。茉莉根含生物碱、甾醇，可作麻醉剂。其“气味有毒，以酒磨一寸服，则昏迷一日乃醒，二寸二日，三寸三日；凡跌损骨节脱臼，接骨者用此，则不知痛也”。

《中药大辞典》载：茉莉花有“理气开郁，辟秽和中”的功效。并对痢疾、腹痛、结膜炎及疮毒等具有很好的消炎解毒作用。

中医认为，茉莉花味甘辛，无毒。有清凉解毒，疏风散表，理气和中，平肝止痛之功效。常用于治疗肝气郁结引起的胸肋疼痛、感冒发热、目赤肿痛、热毒疮肿等病症。现代药理研究证实，茉莉花香气特征主要组分为：乙酸苯甲酯、茉莉酮、茉莉内酯等，有降压作用。 药用与采集 茉莉叶，四季常绿，可鲜用或晒干备用。花，在花期可现用现采；非花期应预先采集烘（晒）干备用。根，现挖现用。

性味与归经 叶，性凉，味苦、辛，无毒。花，性温，味甘、辛，无毒。根，性温，味苦，有毒。茉莉花露味淡。

功效与主治 叶，清热解表，治外感风寒发热，腹胀腹泻。花，理气、开郁、辟秽、和中，治下痢腹痛，结膜炎，疮毒。根，其水剂具有镇静、催眠、扩张血管作用，可用于麻醉、止痛、安神。茉莉花露，健脾理气。

实用便方

▲腹胀腹痛 茉莉叶10克，水煎服。也可用茉莉花6克，豆蔻花6克，厚朴花10克，水煎服（据《常用中草药手册》）。

▲结膜炎 茉莉花5克，煎水洗眼。并对白翳有一定疗效。也可用茉莉花6克，杭菊花10克，金银花10克，水煎服或薰洗。

▲中耳炎 茉莉花10克，用芝麻香油或茶油浸泡一周，拭净耳道，取油滴耳。

▲暑热脘闷 茉莉花3克，绿茶3克，藿香叶6克，荷叶6克，开水冲泡

频饮。有清暑开胃作用。

▲感冒发热、头晕头痛 茉莉花、绿茶各3克，藿香叶6克，水煎服。

▲胃病恶心 茉莉花适量，水煎取蒸馏液，即茉莉花露，每次30毫升，日服3次。 ▲续筋接骨止痛 茉莉根捣绒，酒炮炒包患处（据《四川中药志》）。

▲龋齿 茉莉根烘干研末，捣蛋黄调匀，塞齿内（据《湖南药物志》）。

▲头晕头痛 茉莉花15克，鲢鱼头1个，加水炖熟，食肉喝汤。

▲头顶痛 茉莉根、蚤休根，捣烂敷痛处；并预先在医生指导下以磁针轻轧头部（据《湖南中药志》）。

▲失眠 茉莉根1.5～2.5克，磨水服（据《湖南中药志》）。

注意：因根有毒，内服宜慎，或遵医嘱。

▲闻香祛晕 闻茉莉花的香气，有助于减轻眩晕头痛。

茉莉养生

茉莉最初传入我国，主要还是盆栽作为观赏花卉。因其在夜间开放吐香，故有“夜来香”之喻。其香气有如梅花之清芬、兰花之幽雅、玫瑰之甜郁。南宋诗人刘克庄盛赞茉莉云：“一卉能熏一室香，炎天犹觉玉肌凉；野人不敢烦天女，自折琼枝置枕旁。”在室内可剪取花枝瓶插水养，一瓶茉莉，满室飘香。观之赏心悦目，闻之神清气爽，沁人心脾，陶冶人们

情操。

茉莉花能收缩毛孔，清爽肌肤，使肌肤光洁细嫩。当茉莉开花时，摘取含苞欲放的花蕾浸入冷水中，密封静放一天后，兑入少许食用的纯酒精备用。每天早晚洗脸后用它轻轻拍在脸上，即可达到美容的效果。

古人早已发现，花香可帮助入眠。日本学者最近研究表明，通过鼻腔吸入微量“茉莉内酯”有助于失眠者入睡。于是公司已研制成一种新型的花香安眠气雾剂，其配方为：药用乙醇50%，二氯二氟甲烷（抛射剂）49.5%，茉莉内酯0.5%。失眠者在临睡前用该气雾剂对着口腔一喷，即可很快入睡。

第一次和茉莉清茶是小学五年级的事了。当时是因为学了篇名叫《爱如茉莉》的文章，文中说爱就如茉莉一般，平淡无奇，却蕴涵一股袅袅清香。于是，当时只知道有茉莉这种花的我，开始有一种好奇心想去看看茉莉花长什么样，有什么样的香味。虽说是有这么一种好奇心吧，但是性格懒惰的我，并没有那个悠闲的时间想去了解她。或许是有缘吧，就在那会儿，康师傅推出了茉莉清茶。但因为口袋时常空旷，所以当茉莉清风靡在我所住的那个省时，我都没有买一瓶喝过。直到语文老师在复习《爱如茉莉》这文，很兴奋地问了句闲话：“同学们，你们有没有喝过茉莉清茶啊？是不是很香醇呢？”在全班的肯定声中，我捏紧了拳头，下决心一定要集钱买瓶茉莉清，尝尝这茉莉花酿制的茶是个什么味道。于是在六月的某个下午，我终于买了瓶装着金橙色液体的茉莉清。

香醇，正如老师所说，我一扭开瓶盖，便隐约闻到一股淡淡的清香，我想，那就是茉莉花的香味吧。迫不及待的喝一口，当液体徐徐在喉中滑落时，我便尝到了一点点甜味，和感受到了自然的茶味。这种让人想祈求得到更多的味道，使我喜欢上了茉莉清茶，喜欢在喝它时，默默欣赏着淡青色包装上的那朵洁白的茉莉花。

只可惜，在那次不久，晨报上便登出了茉莉清的茶水是用自来水灌溉的。那时，我还不爱看报，也不知是有缘还是恰巧，我头一次翻报，便看到这种新闻。尽管后来，康师傅公司似乎做了相关的措施，可是不知不觉中，我对茉莉清的好感便下降了N倍。于是停喝了茉莉清2年。

直到某一天，康师傅再次推出新产品茉莉蜜茶，时年的我，已将那件“自来水灌茶”的事渐渐忘记了，所以当老爸买了瓶茉莉蜜给我喝时，我没有想起茉莉清，也没有任何腹讥之心的将它喝了下去。现在回想起来，茉莉蜜的味道不同茉莉清，茉莉蜜很甜，甚至比茉莉清还香一点还甜一点，这种茶味饮料无疑又一次出现在各大商店，被人们一瓶瓶的买着。很多人都喜欢喝它，我也不例外，可是与茉莉蜜茶摆在一起的，总会是淡青色包装的茉莉清茶。它静静地站在茉莉蜜茶的旁边，像是橘红色太阳在俯瞰一根嫩嫩的小草，和谐中透着讽刺。

然后，就到了今天，当我掏出三元钱，习惯性的向老板说，“拿瓶茉莉蜜时”，老板却不好意思的说今天卖完了，问我要不要茉莉清，出于渴，我点了点头。

再一次喝茉莉清，在那冰凉的液体慢慢滑入喉咙的时候，记忆开始回笼。我想起了第一次买茉莉清的下午，想起了第一次喝茉莉清的味道。茉莉清没有茉莉蜜那般的甜，是因为它的味道更自然；茉莉清没有茉莉蜜那般香，是因为它的香味蕴涵在喝者的舌苔里，它需要体会。就像爱一般，自然到要细细的去体会……

这就是我喝茉莉清的感受。

评语：

此文结构清晰，语句通顺，写出了作者对茉莉清茶的感受，和经历。并且更深的挖掘了本文所在的意义。

是的，爱是需要体会的。

指导老师：苏老师

第一次和茉莉清茶是小学五年级的事了。当时是因为学了篇名叫《爱如茉莉》的文章，文中说爱就如茉莉一般，平淡无奇，却蕴涵一股袅袅清香。于是，当时只知道有茉莉这种花的我，开始有一种好奇心想去看看茉莉花长什么样，有什么样的香味。虽说是有这么一种好奇心吧，但是性格懒惰的我，并没有那个悠闲的时间想去了解她。或许是有缘吧，就在那会儿，康师傅推出了茉莉清茶。但因为口袋时常空旷，所以当茉莉清风靡在我所住的那个省时，我都没有买一瓶喝过。直到语文老师在复习《爱如茉莉》这文，很兴奋地问了句闲话：“同学们，你们有没有喝过茉莉清茶啊？是不是很香醇呢？”在全班的肯定声中，我捏紧了拳头，下决心一定要集钱买瓶茉莉清，尝尝这茉莉花酿制的茶是个什么味道。于是在六月的某个下午，我终于买了瓶装着金橙色液体的茉莉清。

香醇，正如老师所说，我一扭开瓶盖，便隐约闻到一股淡淡的清香，我想，那就是茉莉花的香味吧。迫不及待的喝一口，当液体徐徐在喉中滑落时，我便尝到了一点点甜味，和感受到了自然的茶味。这种让人想祈求得到更多的味道，使我喜欢上了茉莉清茶，喜欢在喝它时，默默欣赏着淡青色包装上的那朵洁白的茉莉花。

只可惜，在那次不久，晨报上便登出了茉莉清的茶水是用自来水灌溉的。那时，我还不爱看报，也不知是有缘还是恰巧，我头一次翻报，便看到这种新闻。尽管后来，康师傅公司似乎做了相关的措施，可是不知不觉中，我对茉莉清的好感便下降了N倍。于是停喝了茉莉清2年。

直到某一天，康师傅再次推出新产品茉莉蜜茶，时年的我，已将那件“自来水灌茶”的事渐渐忘记了，所以当老爸买了瓶茉莉蜜给我喝时，我没有想起茉莉清，也没有任何腹讥之心的将它喝了下去。现在回想起来，茉莉蜜的味道不同茉莉清，茉莉蜜很甜，甚至比茉莉清还香一点还甜一点，这种茶味饮料无疑又一次出现在各大商店，被人们一瓶瓶的买着。很多人都喜欢喝它，我也不例外，可是与茉莉蜜茶摆在一起的，总会是淡青色包装的茉莉清茶。它静静地站在茉莉蜜茶的旁边，像是橘红色太阳在俯瞰一根嫩嫩的小草，和谐中透着讽刺。

然后，就到了今天，当我掏出三元钱，习惯性的向老板说，“拿瓶茉莉蜜时”，老板却不好意思的说今天卖完了，问我要不要茉莉清，出于渴，我点了点头。

再一次喝茉莉清，在那冰凉的液体慢慢滑入喉咙的时候，记忆开始回笼。我想起了第一次买茉莉清的下午，想起了第一次喝茉莉清的味道。茉莉清没有茉莉蜜那般的甜，是因为它的味道更自然；茉莉清没有茉莉蜜那般香，是因为它的香味蕴涵在喝者的舌苔里，它需要体会。就像爱一般，自然到要细细的去体会……

这就是我喝茉莉清的感受。

评语：

此文结构清晰，语句通顺，写出了作者对茉莉清茶的感受，和经历。并且更深的挖掘了本文所在的意义。

是的，爱是需要体会的。

指导老师：苏老师

以前一、二年级的时候，奶奶不知从什么地方拿来了茉莉花种子，奶奶把种子种在我装有泥土的花盆里，经过奶奶对茉莉花的精心照料，茉莉花生根、发芽、长叶、开花。一天天长大了。

一次，我放学回家时，就立刻跑到阳台，看到盛开的茉莉花。我兴奋极了，盛开时的茉莉花好美，白嫩嫩的，里面还有花粉，花瓣也张大了。我靠进茉莉花，香气扑鼻，真香！但我发现一些茉莉花生长得有些缓慢，有2、3朵茉莉花的花瓣没有完全张开，包裹得严严实实的。大多数已经盛开了一点点。只有几朵茉莉花在微笑。

在烈日阳光下，我担心茉莉花会口渴，就赶忙给它浇水，浇过水的茉莉花在阳光下显得更加迷人、鲜艳了，它们好像在说：“谢谢！”我望着这美丽无比的茉莉花，会心地笑了。进过一段时间的观察，其他茉莉花都绽放出了自己独特的一面，就像茉莉花花圃一样多。

有空闲的时候，我都会抽出时间去看一下它们，它们灿烂的笑脸真是让人百看不厌啊，像茉莉花这样的花，非常稀少，也非常难买到种子。茉莉花一朵朵在阳光露水里欢笑。

可是，悲剧总会发生的，接近期末考试的时候，我因为学习紧急，几乎把茉莉花完全淡忘了，爸爸妈妈、爷爷奶奶也忙着工作，也忘了茉莉花。茉莉花灿烂的笑脸没持续多久，因为茉莉花没有了足够的水分和养分，在烈日阳光下，也只是不堪一击。茉莉花就这样枯死了。

当我记起茉莉花，再去看它的时候，它已经没有了以前的优势和优雅的身姿了，我的眼泪终于流了出来，心里有说不出的难过，“茉莉花，对不起。”我小心翼翼地摸着茉莉花的花瓣，花瓣没有以前的好看了…我后悔没有照料好茉莉花，在它最需要我的时候，我却不在它身边。

虽然茉莉花枯死了，但是我还会记住它那可爱的笑脸和美丽的样子以及白又让人觉得温馨的花瓣。

我觉得茉莉花在百花中很独特，是种特别的花，虽然它没有牡丹艳丽，没有桂花香，没有荷花美丽，但是我还是觉得它不会输过其他的花，茉莉花的样子似乎可以比过全部种类的花。

我喜欢你，茉莉花。

以前一、二年级的时候，奶奶不知从什么地方拿来了茉莉花种子，奶奶把种子种在我装有泥土的花盆里，经过奶奶对茉莉花的精心照料，茉莉花生根、发芽、长叶、开花。一天天长大了。

一次，我放学回家时，就立刻跑到阳台，看到盛开的茉莉花。我兴奋极了，盛开时的茉莉花好美，白嫩嫩的，里面还有花粉，花瓣也张大了。我靠进茉莉花，香气扑鼻，真香！但我发现一些茉莉花生长得有些缓慢，有2、3朵茉莉花的花瓣没有完全张开，包裹得严严实实的。大多数已经盛开了一点点。只有几朵茉莉花在微笑。

在烈日阳光下，我担心茉莉花会口渴，就赶忙给它浇水，浇过水的茉莉花在阳光下显得更加迷人、鲜艳了，它们好像在说：“谢谢！”我望着这美丽无比的茉莉花，会心地笑了。进过一段时间的观察，其他茉莉花都绽放出了自己独特的一面，就像茉莉花花圃一样多。

有空闲的时候，我都会抽出时间去看一下它们，它们灿烂的笑脸真是让人百看不厌啊，像茉莉花这样的花，非常稀少，也非常难买到种子。茉莉花一朵朵在阳光露水里欢笑。

可是，悲剧总会发生的，接近期末考试的时候，我因为学习紧急，几乎把茉莉花完全淡忘了，爸爸妈妈、爷爷奶奶也忙着工作，也忘了茉莉花。茉莉花灿烂的笑脸没持续多久，因为茉莉花没有了足够的水分和养分，在烈日阳光下，也只是不堪一击。茉莉花就这样枯死了。

当我记起茉莉花，再去看它的时候，它已经没有了以前的优势和优雅的身姿了，我的眼泪终于流了出来，心里有说不出的难过，“茉莉花，对不起。”我小心翼翼地摸着茉莉花的花瓣，花瓣没有以前的好看了…我后悔没有照料好茉莉花，在它最需要我的时候，我却不在它身边。

虽然茉莉花枯死了，但是我还会记住它那可爱的笑脸和美丽的样子以及白又让人觉得温馨的花瓣。

我觉得茉莉花在百花中很独特，是种特别的花，虽然它没有牡丹艳丽，没有桂花香，没有荷花美丽，但是我还是觉得它不会输过其他的花，茉莉花的样子似乎可以比过全部种类的花。

我喜欢你，茉莉花。

厦门的冬天年年几乎都是暖冬。

去年腊月茉莉已经开始发芽了，元月的时候茉莉已经抽出那有点儿深红的花蕾了，小巧玲珑。远看像是一颗宝石。

不出半个月，茉莉开了。那洁白的、纯净的花瓣只有指甲片大小，在风中摇曳着。

那个细雨蒙蒙的夜晚，茉莉在皎洁的月光下显得更加的高洁美丽。雨越下越大，狂风催残着茉莉。

终于在那个夜晚，茉莉死了。

茉莉死了。不再有那株洁白的茉莉陪伴着我生活，我也再也闻不到那清新幽雅的香味了。每每想到这里，眼泪就不住地掉了下来……

那次，我向朋友诉说着茉莉，她说茉莉没有灵魂，你不用伤心。茉莉没有灵魂？难道这是真的？即使茉莉真的没有灵魂，但是茉莉在我心中的地位永远是一样的。

茉莉曾经给了我多少欢乐，如今茉莉走了，不再回来了……

来年春天，茉莉回来了。又是那熟悉的身影，熟悉的花蕾，熟悉的香味。我更熟悉的是那坚强不屈的生命力。

厦门的暖冬，是在我心中茉莉的化身。

茉莉在我的心中是无限美丽的，我爱茉莉的生命力和傲霜开放的性格。

茉莉依旧风中摇曳，茉莉的每一片花瓣都蕴含着一件悠悠往事。

厦门的冬天年年几乎都是暖冬。

去年腊月茉莉已经开始发芽了，元月的时候茉莉已经抽出那有点儿深红的花蕾了，小巧玲珑。远看像是一颗宝石。

不出半个月，茉莉开了。那洁白的、纯净的花瓣只有指甲片大小，在风中摇曳着。

那个细雨蒙蒙的夜晚，茉莉在皎洁的月光下显得更加的高洁美丽。雨越下越大，狂风催残着茉莉。

终于在那个夜晚，茉莉死了。

茉莉死了。不再有那株洁白的茉莉陪伴着我生活，我也再也闻不到那清新幽雅的香味了。每每想到这里，眼泪就不住地掉了下来……

那次，我向朋友诉说着茉莉，她说茉莉没有灵魂，你不用伤心。茉莉没有灵魂？难道这是真的？即使茉莉真的没有灵魂，但是茉莉在我心中的地位永远是一样的。

茉莉曾经给了我多少欢乐，如今茉莉走了，不再回来了……

来年春天，茉莉回来了。又是那熟悉的身影，熟悉的花蕾，熟悉的香味。我更熟悉的是那坚强不屈的生命力。

厦门的暖冬，是在我心中茉莉的化身。

茉莉在我的心中是无限美丽的，我爱茉莉的生命力和傲霜开放的性格。

茉莉依旧风中摇曳，茉莉的每一片花瓣都蕴含着一件悠悠往事。

亲亲茉莉花

好一朵美丽的茉莉花， 好一朵美丽的茉莉花， 好一朵美丽的茉莉花。 没见到花儿美， 先闻到花儿香， 一阵一阵清香扑鼻， 你在哪里开？ 难忘的茉莉花， 开得好漂亮， 一朵一朵洁白如玉， 开得我心花放。 好一朵美丽的茉莉花， 好一朵美丽的茉莉花， 芬芳美丽满枝丫， 又香又白人人夸。

花开啦，好美呀！ 花开啦，好香呀！

摘一束茉莉花， 送给老师家。 老师待我像妈妈呀， 要让花香布满她的家。 摘一束茉莉花， 给爷爷泡杯茶。 爷爷平时最疼我了， 我要孝敬老人家。 摘一束茉莉花， 送台湾小娃娃。 我们原本就是一家， 让我们共同拥有它。 茉莉花，茉莉花， 带走我牵挂。 让那花儿阵阵清香， 领他们快快回家。 好一朵美丽的茉莉花， 好一朵美丽的茉莉花， 芬芳美丽满枝丫， 又香又白人人夸。

茉莉花呀茉莉花， 我要把你送给好多人家。

茉莉花呀茉莉花， 把呀把你送到好多国家。

让你的芳香飘满世界， 让你的神韵留在中华。 让你的芳香飘满世界， 让你的神韵留在中华。

花开啦，好美呀！ 花开啦，好香呀！ 花开啦，好美呀！ 花开啦，好香呀！ 花开啦，好美呀！ 花开啦，好香呀！ 啊——

好一朵美丽的茉莉花， 好一朵美丽的茉莉花， 好一朵美丽的茉莉花……

花 语

亲亲茉莉花

好一朵美丽的茉莉花， 好一朵美丽的茉莉花， 好一朵美丽的茉莉花。 没见到花儿美， 先闻到花儿香， 一阵一阵清香扑鼻， 你在哪里开？ 难忘的茉莉花， 开得好漂亮， 一朵一朵洁白如玉， 开得我心花放。 好一朵美丽的茉莉花， 好一朵美丽的茉莉花， 芬芳美丽满枝丫， 又香又白人人夸。

花开啦，好美呀！ 花开啦，好香呀！

摘一束茉莉花， 送给老师家。 老师待我像妈妈呀， 要让花香布满她的家。 摘一束茉莉花， 给爷爷泡杯茶。 爷爷平时最疼我了， 我要孝敬老人家。 摘一束茉莉花， 送台湾小娃娃。 我们原本就是一家， 让我们共同拥有它。 茉莉花，茉莉花， 带走我牵挂。 让那花儿阵阵清香， 领他们快快回家。 好一朵美丽的茉莉花， 好一朵美丽的茉莉花， 芬芳美丽满枝丫， 又香又白人人夸。

茉莉花呀茉莉花， 我要把你送给好多人家。

茉莉花呀茉莉花， 把呀把你送到好多国家。

让你的芳香飘满世界， 让你的神韵留在中华。 让你的芳香飘满世界， 让你的神韵留在中华。

花开啦，好美呀！ 花开啦，好香呀！ 花开啦，好美呀！ 花开啦，好香呀！ 花开啦，好美呀！ 花开啦，好香呀！ 啊——

好一朵美丽的茉莉花， 好一朵美丽的茉莉花， 好一朵美丽的茉莉花……

花 语

《茉莉花》教案

佛山市高明区技工学校 龚玉萍

教案背景：“弘扬民族音乐”是课标的十大理念之一，要求“将我国各民族优秀的传统音乐

作为音乐课的重要教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强

民族意识和爱国主义情感。”

教学课题：《茉莉花》

教材分析：《茉莉花》是一首江苏民歌，四四拍曲调优美、抒情。歌曲的结构比较规整，共

四句。第三句和第四句联系密切，表达了人们对花的赞美。

教学方法：引导法、观察法、讲授法、欣赏法、实践法、举例法、对比法、小组教学法、合

作探究法、情境创设法 任务型教学法

教学目标：

1、情感目标：通过了解茉莉花的精神品质和音乐内涵，从而激发和培养学生热爱家乡、热

爱生活、热爱自然和热爱民族音乐的情感。

2、能力目标：通过本课程，培养学生的欣赏能力、观察能力、分析能力、判断能力、语言

表达能力及团队合作能力。在欣赏中引导同学听、唱、思、议、记、看，全方位开拓思维空

间，训练同学的形象艺术思维能力。

3、知识目标：通过视听欣赏和对比分析作品《茉莉花》，使学生了解民歌的演唱风格、表现

形式等知识。

教学重点：通过欣赏、演唱、对比分析，感悟音乐作品的思想情感与艺术内涵，了解民族音

乐的魅力所在。

教学难点：通过对比不同风格的茉莉花，培养学生分析和表现音乐作品的能力。

学生分析：有一定的网上查阅和收集资料进行自学的能力；

教学过程：

一、创设情景、激趣导入

师：同学们，你们喜欢旅游吗？你到过什么地方？给你留下印象最深的是什么？

今天老师带你们去一个美丽的地方。看完以后请你猜猜我们到了哪里？这个地方给你留下什

么印象？图片上的花是什么花？

（播放江南水乡画面及茉莉花图片，学生观看、回答。）

师：“江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”看到风景

如画的江南美景，老师不由的想起了这首诗。而茉莉花的美丽、洁白、芬芳，更是深受到人

们的喜爱。

二、学习展示：

（一）说一说，唱一唱

1、茉莉花美不美啊？美在哪儿？下面就有请各小组将上节课老师布置的关于茉莉花的资料

给我们展示展示吧！

（1）第一小组从生物学的角度介绍茉莉花：

小组成员把搜集的资料分工合作，向全班同学介绍。

可用语言、板书，图片等手段介绍花的习性、产地。

（2）第二小组收集有关茉莉花的诗歌

可以是赞美茉莉花的诗词或文章片断，也可以对文章作简单的评价；

（3）第三小组收集“茉莉花”三个字在各地的方言

可以让学生在黑板上用拼音标出发音，让全班同学跟念；

（4）第四小组收集茉莉花的用途

可泡一杯茉莉花茶请大家观察花的形态、色彩，体味其清香„„

2、课件：播放童声合唱《茉莉花》。

http://xiyou.cntv.cn/v-82349140-8db2-11e0-b091-a4badb4696b6.html

师：同学们能跟着歌曲轻声哼唱，看来对这首歌曲都非常熟悉了。茉莉花芬 芳美丽满枝桠，又香又白人人夸。让我们一起来学唱这首好听的《茉莉花》。

3、课件：展示《茉莉花》歌词。学生跟琴整首哼唱。

师：通过刚才的哼唱你感受到这首《茉莉花》的旋律有什么特点？

生：婉转、优美

师：下面让我们用优美、婉转的声音再来演唱一遍。

4、生再次演唱。

（教学意图：通过多媒体让学生从听觉、视觉、味觉等方面了解茉莉花并感受、理解音乐，增强对茉莉花的亲切感，开阔学生的视野和知识面。）

（二），听一听，比一比

1、 刚才我们学习的这首《茉莉花》是根据另外一首也叫《茉莉花》的民歌改编的。想不想听听原汁原味的《茉莉花》？在听的过程中，大家思考这么几个问题：

（1）这两首《茉莉花》给你的感觉有什么不一样？

（2）你能不能从方言上来区分这首民歌是来自哪个省的？

（3）歌中有哪几个字与咱们的普通话发音不同？

播放录音：江苏民歌《茉莉花》

http://6.cn/watch/12413226.html

（师总结：这首歌里有这些字与我们的普通话发音不同。课件展示：满、不、我、采、戴、将„„）

师：让我们一起用方言来念一念歌词。

（师注意强调易错的字）

2、 刚才我们所学的方言其实就是江苏省的方言。俗话说：“宁听江苏人吵架，不愿听浙江人说话。”江苏人说话、唱歌都是很柔的，带有江南水乡婀娜多姿的韵味。除了江苏以外，我国还有很多的省市流传着具有自己省份特征的《茉莉花》。接下来，我们就一起来听一听东北民歌《茉莉花》和河北民歌《茉莉花》。你们来听一听这两首《茉莉花》又有什么特点？ 播放录音：东北民歌《茉莉花》片断、河北民歌《茉莉花》片段

http://www.tudou.com/programs/view/opZxIA8f72I/

（1）东北民歌有什么特点？

（师总结：东北民歌风趣、幽默、衬词很有特点；旋律的起伏很大。）

（2）河北民歌的特点呢？

（师总结：河北民歌语言朴实、更趋于普通话；旋律高亢）

师：除了江苏、东北、河北流传着《茉莉花》的民歌以外，我国还包括山西、陕西、四川等省市流传着《茉莉花》的民歌。但由于江苏民歌《茉莉花》其旋律婉转、优美，很生动的表现了茉莉花的特点，因此这首《茉莉花》早在18—19世纪享誉全世界。

四、拓展欣赏：

师：小小的茉莉花除了美丽、芬芳、有很多的用途以外，为什么会打动各个国家不同肤色人的心，茉莉花在传承民族音乐文化和世界音乐传媒方面立了哪些“功”？同学们能不能说出来？

奥运会闭幕式上“中国八分钟”

在2004年雅典奥运会闭幕式上，中国著名导演张艺谋仅用了8分钟，就将中国几千年的文化展现在世界面前，下面我们来找找张导运用了哪些元素来表现呢？（民乐、武术、京剧、以及被誉为“第二国歌”的《茉莉花》）

播放视频：中国八分钟

http://www.56.com/u27/v_NDQ2Nzk5NTQ.html

2、“九七见证历史”

1997年7月1日上午10时中英香港政权交接仪式上，首奏江苏民歌《茉莉花》，这既是对沉痛历史的回顾，更是对辉煌未来的咏叹。

3、“上海申博成功”

2002年底，上海“申博”， 张艺谋为此次申博制作五分多钟艺术片，以中国民歌《茉莉花》为主旋律。“申博”成功，《茉莉花》立了一功。

4、“欢歌金色嘹亮”

2002年12月、2003年12月和2006年10月，我国著名民族歌唱家宋祖英分别在举世闻名的悉尼歌剧院、维也纳金色大厅和美国肯尼迪艺术中心举办了个人独唱音乐会，三台音乐会均以《茉莉花》做为开场曲，使东方的民族声乐艺术在西方的音乐圣殿大放异彩。歌唱家彭丽媛在05年春晚上也演唱过茉莉花。

五、教师小结:

一首源于江苏的“茉莉花”竟会有如此的有魅力，能打动各个国家不同肤色人们的心，那是因为透过优美婉转的旋律，益发出的是中国人民善良真诚的精神本质。从北京庄严的人民大会堂到维也纳金色大厅，中国民歌《茉莉花》已成为中国人民和平友好的象征。《茉莉花》已不再是中国的茉莉花，她属于全人类、全世界！

教学反思：《茉莉花》是一首深受全国人民喜爱的民间小调，多次在国家与国际的重要活动中演奏，受到世界人民的青睐，因此它也是进行爱国主义教育的好题材；我在整个教学过程中围绕茉莉花这一主题展开, 充分利用网络资源, 为学生展示了不同风格、不同形式的茉莉花。在感受、体验、演唱、欣赏中创设轻松、民主的交流学习平台，引导学生感知、认识，在无意识的交流探讨中对学生进行爱国主义教育，并通过多种教学形式来体验音乐风格，感受音乐的美感和艺术魅力。在教学活动中充分调动学生的学习兴趣及学习激情，在感受体验音乐当中去感知，并获得对祖国的自豪感，体验音乐学习的乐趣。让学生喜欢上民族歌曲，并使她们明白只有民族的才是世界的。

《茉莉花》教案

佛山市高明区技工学校 龚玉萍

教案背景：“弘扬民族音乐”是课标的十大理念之一，要求“将我国各民族优秀的传统音乐

作为音乐课的重要教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强

民族意识和爱国主义情感。”

教学课题：《茉莉花》

教材分析：《茉莉花》是一首江苏民歌，四四拍曲调优美、抒情。歌曲的结构比较规整，共

四句。第三句和第四句联系密切，表达了人们对花的赞美。

教学方法：引导法、观察法、讲授法、欣赏法、实践法、举例法、对比法、小组教学法、合

作探究法、情境创设法 任务型教学法

教学目标：

1、情感目标：通过了解茉莉花的精神品质和音乐内涵，从而激发和培养学生热爱家乡、热

爱生活、热爱自然和热爱民族音乐的情感。

2、能力目标：通过本课程，培养学生的欣赏能力、观察能力、分析能力、判断能力、语言

表达能力及团队合作能力。在欣赏中引导同学听、唱、思、议、记、看，全方位开拓思维空

间，训练同学的形象艺术思维能力。

3、知识目标：通过视听欣赏和对比分析作品《茉莉花》，使学生了解民歌的演唱风格、表现

形式等知识。

教学重点：通过欣赏、演唱、对比分析，感悟音乐作品的思想情感与艺术内涵，了解民族音

乐的魅力所在。

教学难点：通过对比不同风格的茉莉花，培养学生分析和表现音乐作品的能力。

学生分析：有一定的网上查阅和收集资料进行自学的能力；

教学过程：

一、创设情景、激趣导入

师：同学们，你们喜欢旅游吗？你到过什么地方？给你留下印象最深的是什么？

今天老师带你们去一个美丽的地方。看完以后请你猜猜我们到了哪里？这个地方给你留下什

么印象？图片上的花是什么花？

（播放江南水乡画面及茉莉花图片，学生观看、回答。）

师：“江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”看到风景

如画的江南美景，老师不由的想起了这首诗。而茉莉花的美丽、洁白、芬芳，更是深受到人

们的喜爱。

二、学习展示：

（一）说一说，唱一唱

1、茉莉花美不美啊？美在哪儿？下面就有请各小组将上节课老师布置的关于茉莉花的资料

给我们展示展示吧！

（1）第一小组从生物学的角度介绍茉莉花：

小组成员把搜集的资料分工合作，向全班同学介绍。

可用语言、板书，图片等手段介绍花的习性、产地。

（2）第二小组收集有关茉莉花的诗歌

可以是赞美茉莉花的诗词或文章片断，也可以对文章作简单的评价；

（3）第三小组收集“茉莉花”三个字在各地的方言

可以让学生在黑板上用拼音标出发音，让全班同学跟念；

（4）第四小组收集茉莉花的用途

可泡一杯茉莉花茶请大家观察花的形态、色彩，体味其清香„„

2、课件：播放童声合唱《茉莉花》。

http://xiyou.cntv.cn/v-82349140-8db2-11e0-b091-a4badb4696b6.html

师：同学们能跟着歌曲轻声哼唱，看来对这首歌曲都非常熟悉了。茉莉花芬 芳美丽满枝桠，又香又白人人夸。让我们一起来学唱这首好听的《茉莉花》。

3、课件：展示《茉莉花》歌词。学生跟琴整首哼唱。

师：通过刚才的哼唱你感受到这首《茉莉花》的旋律有什么特点？

生：婉转、优美

师：下面让我们用优美、婉转的声音再来演唱一遍。

4、生再次演唱。

（教学意图：通过多媒体让学生从听觉、视觉、味觉等方面了解茉莉花并感受、理解音乐，增强对茉莉花的亲切感，开阔学生的视野和知识面。）

（二），听一听，比一比

1、 刚才我们学习的这首《茉莉花》是根据另外一首也叫《茉莉花》的民歌改编的。想不想听听原汁原味的《茉莉花》？在听的过程中，大家思考这么几个问题：

（1）这两首《茉莉花》给你的感觉有什么不一样？

（2）你能不能从方言上来区分这首民歌是来自哪个省的？

（3）歌中有哪几个字与咱们的普通话发音不同？

播放录音：江苏民歌《茉莉花》

http://6.cn/watch/12413226.html

（师总结：这首歌里有这些字与我们的普通话发音不同。课件展示：满、不、我、采、戴、将„„）

师：让我们一起用方言来念一念歌词。

（师注意强调易错的字）

2、 刚才我们所学的方言其实就是江苏省的方言。俗话说：“宁听江苏人吵架，不愿听浙江人说话。”江苏人说话、唱歌都是很柔的，带有江南水乡婀娜多姿的韵味。除了江苏以外，我国还有很多的省市流传着具有自己省份特征的《茉莉花》。接下来，我们就一起来听一听东北民歌《茉莉花》和河北民歌《茉莉花》。你们来听一听这两首《茉莉花》又有什么特点？ 播放录音：东北民歌《茉莉花》片断、河北民歌《茉莉花》片段

http://www.tudou.com/programs/view/opZxIA8f72I/

（1）东北民歌有什么特点？

（师总结：东北民歌风趣、幽默、衬词很有特点；旋律的起伏很大。）

（2）河北民歌的特点呢？

（师总结：河北民歌语言朴实、更趋于普通话；旋律高亢）

师：除了江苏、东北、河北流传着《茉莉花》的民歌以外，我国还包括山西、陕西、四川等省市流传着《茉莉花》的民歌。但由于江苏民歌《茉莉花》其旋律婉转、优美，很生动的表现了茉莉花的特点，因此这首《茉莉花》早在18—19世纪享誉全世界。

四、拓展欣赏：

师：小小的茉莉花除了美丽、芬芳、有很多的用途以外，为什么会打动各个国家不同肤色人的心，茉莉花在传承民族音乐文化和世界音乐传媒方面立了哪些“功”？同学们能不能说出来？

奥运会闭幕式上“中国八分钟”

在2004年雅典奥运会闭幕式上，中国著名导演张艺谋仅用了8分钟，就将中国几千年的文化展现在世界面前，下面我们来找找张导运用了哪些元素来表现呢？（民乐、武术、京剧、以及被誉为“第二国歌”的《茉莉花》）

播放视频：中国八分钟

http://www.56.com/u27/v_NDQ2Nzk5NTQ.html

2、“九七见证历史”

1997年7月1日上午10时中英香港政权交接仪式上，首奏江苏民歌《茉莉花》，这既是对沉痛历史的回顾，更是对辉煌未来的咏叹。

3、“上海申博成功”

2002年底，上海“申博”， 张艺谋为此次申博制作五分多钟艺术片，以中国民歌《茉莉花》为主旋律。“申博”成功，《茉莉花》立了一功。

4、“欢歌金色嘹亮”

2002年12月、2003年12月和2006年10月，我国著名民族歌唱家宋祖英分别在举世闻名的悉尼歌剧院、维也纳金色大厅和美国肯尼迪艺术中心举办了个人独唱音乐会，三台音乐会均以《茉莉花》做为开场曲，使东方的民族声乐艺术在西方的音乐圣殿大放异彩。歌唱家彭丽媛在05年春晚上也演唱过茉莉花。

五、教师小结:

一首源于江苏的“茉莉花”竟会有如此的有魅力，能打动各个国家不同肤色人们的心，那是因为透过优美婉转的旋律，益发出的是中国人民善良真诚的精神本质。从北京庄严的人民大会堂到维也纳金色大厅，中国民歌《茉莉花》已成为中国人民和平友好的象征。《茉莉花》已不再是中国的茉莉花，她属于全人类、全世界！

教学反思：《茉莉花》是一首深受全国人民喜爱的民间小调，多次在国家与国际的重要活动中演奏，受到世界人民的青睐，因此它也是进行爱国主义教育的好题材；我在整个教学过程中围绕茉莉花这一主题展开, 充分利用网络资源, 为学生展示了不同风格、不同形式的茉莉花。在感受、体验、演唱、欣赏中创设轻松、民主的交流学习平台，引导学生感知、认识，在无意识的交流探讨中对学生进行爱国主义教育，并通过多种教学形式来体验音乐风格，感受音乐的美感和艺术魅力。在教学活动中充分调动学生的学习兴趣及学习激情，在感受体验音乐当中去感知，并获得对祖国的自豪感，体验音乐学习的乐趣。让学生喜欢上民族歌曲，并使她们明白只有民族的才是世界的。

《茉莉花》音乐教案

四年级上册

授课班级：四年级一班

授课教师：张萌

一、基本说明

教学模块：小学音乐唱歌模块

教学年级：四年级

所用版本：湘教版

学时数：40分钟

二、教学设计

内容分析：江苏民歌《茉莉花》，旋律以曲折的级进为主，使歌曲流畅而又有江南语言的 节奏特点，而短促的第三句和抢先切入的第四句表达了人们对茉莉花急切的爱恋之情。音乐充满了诗情画意，生动刻画了少女追求美好生活的形象，有感染力。深邃细腻、新颖亲切。 学情分析：四年级的学生经过三年的音乐课的学习，已经具备了一定的音乐知识和音乐素 养，他们年龄大多在十一、二岁，这个年龄段的学生对音乐理解能力进一步提高，能够在老师的带领下很好的把握江苏民歌的风格特点。

三、教学目标：

学会演唱歌曲《茉莉花》，掌握江南风格的歌曲韵味。 欣赏不同地区的《茉莉花》，感受不同的音乐风格。

教学重点：会唱歌曲《茉莉花》，能掌握弱起小节的演唱。 教学难点：掌握江南《茉莉花》的韵味。

教具准备：多媒体课件，钢琴。 三、教学思路 本节课通过《梦江南》导入新课，在教师的带领下，引领学生走进江南，体验江南的民歌 特点，学唱歌曲，理解歌曲所蕴含的韵味，通过几个不同省份《茉莉花》的对比，体会我国浩如烟海的民歌魅力。

四、教学过程：

导入新课 （在节奏鲜明的现代音乐伴奏中学生走进音乐教室。）

师：同学们，又到了快乐的音乐课时间了，你们准备好了么？ 生：准备好了。 师：那我们开始上课。 播放风格截然相反的音乐《梦江南》MTV 。 师：同学们，听到这首乐曲，看到这幅小桥流水的画面，你想到了什么？ 生：江南水乡------ 师：今天，老师就带领大家一起走进江南，去领略江南的好山，好水，好景，好花。

一、新课教学

1、播放歌曲《茉莉花》，让学生听赏完，回答歌曲的速度是怎样的？ 师：那位同学能说一说这首歌曲的速度是怎样的？ 生：中速稍慢。 师：非常正确，这首歌曲的速度是中速稍慢，曲调幽静舒缓，就如同温婉的江南小城的生活，恬静淡然，抒情优美。

2、播放第二遍乐曲，师生一起朗读歌词： 好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸。让我来来将你摘下，送给别人家，茉莉花呀茉莉花。

3、师：歌词朗读完了，有哪位同学能告诉大家，茉莉花是什么样子的？ 生：洁白，芬芳 师：说得非常好，盛开的茉莉花洁白芬芳，非常圣洁美丽。老师现在就给同学们看一下盛开的茉莉花。教师播放课件，展示茉莉花的图片，同时背景音乐配的是《茉莉花》的伴奏。 师：茉莉花漂不漂亮？谁能用一个词形容一下？ 生：洁白、圣洁、魅力、美丽------ 师：茉莉花是印尼国花，原产于印度，

西汉时代传入我国，叶片四季常绿，青翠欲滴。越冬种植，六七月间，便是它怒放的季节了。因其花洁白素雅，芳香沁人心脾，故有“天下第一香”的美称。

4、师：同学们了解了茉莉花的一些资料，知道了茉莉花的圣洁美丽，让我们再听赏一遍这首歌曲吧，听的时候，让我们细细体会茉莉的芬芳美丽。 教师播放歌曲。

5、学习弱起小节

一般来说，歌（乐）曲多数是从强拍开始的，但我们也常见到部分歌（乐）曲是从弱拍或次强拍开始的。从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。

6、听赏歌曲，要求学生用手拍击节奏，找出歌曲中弱起小节的处理。

7、学唱歌曲。教师在课件上出示歌曲的乐谱，教师弹奏，学生用“a ”模唱。

8、学生演唱歌词。

9、学生分组演唱，进行第一次小组的比赛。

10、师：同学们，学习了江南民歌《茉莉花》，现在，咱们再听赏河北《茉莉花》和东北《茉莉花》，听完后，告诉我这三首《茉莉花》的曲调分别有什么特点？ 教师播放课件，学生小组讨论，进行第二次小组比赛。 生：河北《茉莉花》缓慢优美，结束拖腔；东北《茉莉花》直接爽快，热情火爆； 江南《茉莉花》委婉抒情

五、拓展延伸：

师：我国是一个多民族多地区的国家，民歌浩如烟海，是我国劳动人民智慧的结晶。一朵小小的茉莉花，洁白芳香，犹如江南的少女，婉约秀丽。就是这样一曲小小的《茉莉花》却走出了中国，正走向了世界大舞台。 播放宋祖英维也纳金色大厅演唱会的《茉莉花》。

六、本课小结：

《茉莉花》是中国民族民间音乐中的一朵奇葩，在我国还有许许多多像《茉莉花》一样优美的民歌，希望同学们课后多涉猎一些这样的知识，让我们的民歌焕发出更加灿烂的光辉。

教学评价与反思：

整个教学过程围绕“茉莉花”这一主题展开，突出了新课标的基本理念，注重了学生的审美培养与个性发展。能够利用多媒体资源，为学生展示了不同地区、不同风格的民歌《茉莉花》，让学生在拓展延伸中学到了课本上所没涉及的知识，开扩了视野，开发了创造性思维。

《茉莉花》音乐教案

四年级上册

授课班级：四年级一班

授课教师：张萌

一、基本说明

教学模块：小学音乐唱歌模块

教学年级：四年级

所用版本：湘教版

学时数：40分钟

二、教学设计

内容分析：江苏民歌《茉莉花》，旋律以曲折的级进为主，使歌曲流畅而又有江南语言的 节奏特点，而短促的第三句和抢先切入的第四句表达了人们对茉莉花急切的爱恋之情。音乐充满了诗情画意，生动刻画了少女追求美好生活的形象，有感染力。深邃细腻、新颖亲切。 学情分析：四年级的学生经过三年的音乐课的学习，已经具备了一定的音乐知识和音乐素 养，他们年龄大多在十一、二岁，这个年龄段的学生对音乐理解能力进一步提高，能够在老师的带领下很好的把握江苏民歌的风格特点。

三、教学目标：

学会演唱歌曲《茉莉花》，掌握江南风格的歌曲韵味。 欣赏不同地区的《茉莉花》，感受不同的音乐风格。

教学重点：会唱歌曲《茉莉花》，能掌握弱起小节的演唱。 教学难点：掌握江南《茉莉花》的韵味。

教具准备：多媒体课件，钢琴。 三、教学思路 本节课通过《梦江南》导入新课，在教师的带领下，引领学生走进江南，体验江南的民歌 特点，学唱歌曲，理解歌曲所蕴含的韵味，通过几个不同省份《茉莉花》的对比，体会我国浩如烟海的民歌魅力。

四、教学过程：

导入新课 （在节奏鲜明的现代音乐伴奏中学生走进音乐教室。）

师：同学们，又到了快乐的音乐课时间了，你们准备好了么？ 生：准备好了。 师：那我们开始上课。 播放风格截然相反的音乐《梦江南》MTV 。 师：同学们，听到这首乐曲，看到这幅小桥流水的画面，你想到了什么？ 生：江南水乡------ 师：今天，老师就带领大家一起走进江南，去领略江南的好山，好水，好景，好花。

一、新课教学

1、播放歌曲《茉莉花》，让学生听赏完，回答歌曲的速度是怎样的？ 师：那位同学能说一说这首歌曲的速度是怎样的？ 生：中速稍慢。 师：非常正确，这首歌曲的速度是中速稍慢，曲调幽静舒缓，就如同温婉的江南小城的生活，恬静淡然，抒情优美。

2、播放第二遍乐曲，师生一起朗读歌词： 好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸。让我来来将你摘下，送给别人家，茉莉花呀茉莉花。

3、师：歌词朗读完了，有哪位同学能告诉大家，茉莉花是什么样子的？ 生：洁白，芬芳 师：说得非常好，盛开的茉莉花洁白芬芳，非常圣洁美丽。老师现在就给同学们看一下盛开的茉莉花。教师播放课件，展示茉莉花的图片，同时背景音乐配的是《茉莉花》的伴奏。 师：茉莉花漂不漂亮？谁能用一个词形容一下？ 生：洁白、圣洁、魅力、美丽------ 师：茉莉花是印尼国花，原产于印度，

西汉时代传入我国，叶片四季常绿，青翠欲滴。越冬种植，六七月间，便是它怒放的季节了。因其花洁白素雅，芳香沁人心脾，故有“天下第一香”的美称。

4、师：同学们了解了茉莉花的一些资料，知道了茉莉花的圣洁美丽，让我们再听赏一遍这首歌曲吧，听的时候，让我们细细体会茉莉的芬芳美丽。 教师播放歌曲。

5、学习弱起小节

一般来说，歌（乐）曲多数是从强拍开始的，但我们也常见到部分歌（乐）曲是从弱拍或次强拍开始的。从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。

6、听赏歌曲，要求学生用手拍击节奏，找出歌曲中弱起小节的处理。

7、学唱歌曲。教师在课件上出示歌曲的乐谱，教师弹奏，学生用“a ”模唱。

8、学生演唱歌词。

9、学生分组演唱，进行第一次小组的比赛。

10、师：同学们，学习了江南民歌《茉莉花》，现在，咱们再听赏河北《茉莉花》和东北《茉莉花》，听完后，告诉我这三首《茉莉花》的曲调分别有什么特点？ 教师播放课件，学生小组讨论，进行第二次小组比赛。 生：河北《茉莉花》缓慢优美，结束拖腔；东北《茉莉花》直接爽快，热情火爆； 江南《茉莉花》委婉抒情

五、拓展延伸：

师：我国是一个多民族多地区的国家，民歌浩如烟海，是我国劳动人民智慧的结晶。一朵小小的茉莉花，洁白芳香，犹如江南的少女，婉约秀丽。就是这样一曲小小的《茉莉花》却走出了中国，正走向了世界大舞台。 播放宋祖英维也纳金色大厅演唱会的《茉莉花》。

六、本课小结：

《茉莉花》是中国民族民间音乐中的一朵奇葩，在我国还有许许多多像《茉莉花》一样优美的民歌，希望同学们课后多涉猎一些这样的知识，让我们的民歌焕发出更加灿烂的光辉。

教学评价与反思：

整个教学过程围绕“茉莉花”这一主题展开，突出了新课标的基本理念，注重了学生的审美培养与个性发展。能够利用多媒体资源，为学生展示了不同地区、不同风格的民歌《茉莉花》，让学生在拓展延伸中学到了课本上所没涉及的知识，开扩了视野，开发了创造性思维。

从前，有一个很遥远的国度，在这个国度里，有一位公主，她的名字叫茉莉，别人都叫他茉莉公主。

茉莉公主的父母亲因病在三年前去世了，于是，挑起这个国家的重任就放在了她的肩上，茉莉公主今年只有12岁，茉莉公主还有一个姐姐，这个姐姐长得和他一样美丽，不过，已经和茉莉公主分开很久了，在茉莉公主2岁那年，她的母亲和他还有姐姐【名叫百合】一起在海上乘船游玩，小船划到海的中心时，忽然刮来一阵大风，把小船吹翻了，幸运的是，茉莉和她的母亲被人救了，可是她的姐姐却不知飘到了何处，在这十年里，他们每天都在寻找，查遍了这个国度的所有地方，都没有找到她，于是，大家都放弃了。

有一天，茉莉梦见一个仙女，对她说：“你的姐姐被飘到了魔法森林，做了一个人人爱戴的女巫，你去魔法森林找他吧，我给你一条飞毯，你去找他吧！”早上起来了，茉莉发现自己手里真的多了一条飞毯，于是驾驶着它去了魔法森林，茉莉就有点害怕了，不过，茉莉就没有放弃。茉莉走呀走，看见前面有一棵大树，从里面飘来食物的香味，茉莉这才感觉到自己又累又饿，茉莉进去了，只见里面什么都没有，只有一个水晶球和一顿香浓的饭菜，他吃了饭菜，感觉很累，救灾物资离得一张小床睡了起来，过了一小会，茉莉迷迷糊糊的醒来了，只见他旁边有一个和自己长得很像的女孩，对她说：“你是谁？为什么会来到魔法森林？”茉莉回答道：“我叫茉莉，是一个国家的公主。”你呢？“什么？你是茉莉，我的妹妹，我是百合，现在是一个女巫”“姐姐？你真的是百合吗？”“当然了，我就是百合。”“姐姐，我找你找得好苦呀，我终于找到你了！”茉莉哭着说。“我没想到会是你，12年了，我一直很想你，我日日夜夜盼着你来，不过，那是不可能的事，没想到，现在你真的来了！"说着，他们紧紧相拥在一起，这时，天上飘下了无数茉莉花的花瓣。

从前，有一个很遥远的国度，在这个国度里，有一位公主，她的名字叫茉莉，别人都叫他茉莉公主。

茉莉公主的父母亲因病在三年前去世了，于是，挑起这个国家的重任就放在了她的肩上，茉莉公主今年只有12岁，茉莉公主还有一个姐姐，这个姐姐长得和他一样美丽，不过，已经和茉莉公主分开很久了，在茉莉公主2岁那年，她的母亲和他还有姐姐【名叫百合】一起在海上乘船游玩，小船划到海的中心时，忽然刮来一阵大风，把小船吹翻了，幸运的是，茉莉和她的母亲被人救了，可是她的姐姐却不知飘到了何处，在这十年里，他们每天都在寻找，查遍了这个国度的所有地方，都没有找到她，于是，大家都放弃了。

有一天，茉莉梦见一个仙女，对她说：“你的姐姐被飘到了魔法森林，做了一个人人爱戴的女巫，你去魔法森林找他吧，我给你一条飞毯，你去找他吧！”早上起来了，茉莉发现自己手里真的多了一条飞毯，于是驾驶着它去了魔法森林，茉莉就有点害怕了，不过，茉莉就没有放弃。茉莉走呀走，看见前面有一棵大树，从里面飘来食物的香味，茉莉这才感觉到自己又累又饿，茉莉进去了，只见里面什么都没有，只有一个水晶球和一顿香浓的饭菜，他吃了饭菜，感觉很累，救灾物资离得一张小床睡了起来，过了一小会，茉莉迷迷糊糊的醒来了，只见他旁边有一个和自己长得很像的女孩，对她说：“你是谁？为什么会来到魔法森林？”茉莉回答道：“我叫茉莉，是一个国家的公主。”你呢？“什么？你是茉莉，我的妹妹，我是百合，现在是一个女巫”“姐姐？你真的是百合吗？”“当然了，我就是百合。”“姐姐，我找你找得好苦呀，我终于找到你了！”茉莉哭着说。“我没想到会是你，12年了，我一直很想你，我日日夜夜盼着你来，不过，那是不可能的事，没想到，现在你真的来了！"说着，他们紧紧相拥在一起，这时，天上飘下了无数茉莉花的花瓣。

有人喜欢出于淤泥而不染的荷花，有人喜欢在寒风中怒放的梅花，有人喜欢“水中仙子”——水仙花，而我，却喜欢朴实无华的茉莉花。

几片洁白无暇、晶莹剔透的、小巧玲珑的花瓣护着黄澄澄的花蕊，这便是茉莉，一朵毫不起眼的茉莉。

以前，我并不喜欢茉莉，只单纯的认为：茉莉，不过也是花而已，哪比得上那娇艳的牡丹呀！可有一件事使我改变了对茉莉的看法。

我6岁那年的夏天，下了一场大风雨。第二天，风停雨止后，我出去玩，发现地上一片狼藉，落叶撒了一地。当然，茉莉花也被刮落了。那时的我根本不心疼。过了一天，我再路过茉莉树前时，却惊奇的发现，前天被风刮落的茉莉花枝头上，竟又长出了几个晶莹如玉的花苞。我第一次被茉莉震撼了，继而喜欢上了她。

第二年的夏天，荷花摆出了婀娜的姿态，等待着人们称赞；美人蕉也穿上了红袍或黄裙，等人欣赏。在人们欣赏别的花的时候，我，却贪婪的允吸着茉莉花的清香。因为，那是能令我真正心旷神怡的花香。

茉莉也很有用处，可以用它泡茶喝，这可是很好的饮料，它具有清热解毒、芳香提神的功能。茉莉花和她的叶、根还可入药，花能开郁、避秽，叶能消肿解毒，根能理气、活血、安神镇痛。茉莉花还是人们喜爱的装饰品，“香惟清梦回时觉，花向美人头上开”，黎族姑娘们还爱用茉莉花装饰鬓发呢！我不知在哪儿曾见过一首诗，诗名叫《茉莉》：

小小茉莉花，

默默吐芳华。

纯洁如白雪，

丹心献大家

我反复念着这首诗，觉得茉莉果真是这样的，她把自己那冰清玉洁的心毫无保留的献给了大家，却默默无闻，她真应该是我学习的榜样啊！

茉莉花，你美丽，你温柔，你坚强！

我愿化做一朵茉莉花，默默地为人民服务，为人民做出贡献！

啊！茉莉花，好一朵美丽的茉莉花！

有人喜欢出于淤泥而不染的荷花，有人喜欢在寒风中怒放的梅花，有人喜欢“水中仙子”——水仙花，而我，却喜欢朴实无华的茉莉花。

几片洁白无暇、晶莹剔透的、小巧玲珑的花瓣护着黄澄澄的花蕊，这便是茉莉，一朵毫不起眼的茉莉。

以前，我并不喜欢茉莉，只单纯的认为：茉莉，不过也是花而已，哪比得上那娇艳的牡丹呀！可有一件事使我改变了对茉莉的看法。

我6岁那年的夏天，下了一场大风雨。第二天，风停雨止后，我出去玩，发现地上一片狼藉，落叶撒了一地。当然，茉莉花也被刮落了。那时的我根本不心疼。过了一天，我再路过茉莉树前时，却惊奇的发现，前天被风刮落的茉莉花枝头上，竟又长出了几个晶莹如玉的花苞。我第一次被茉莉震撼了，继而喜欢上了她。

第二年的夏天，荷花摆出了婀娜的姿态，等待着人们称赞；美人蕉也穿上了红袍或黄裙，等人欣赏。在人们欣赏别的花的时候，我，却贪婪的允吸着茉莉花的清香。因为，那是能令我真正心旷神怡的花香。

茉莉也很有用处，可以用它泡茶喝，这可是很好的饮料，它具有清热解毒、芳香提神的功能。茉莉花和她的叶、根还可入药，花能开郁、避秽，叶能消肿解毒，根能理气、活血、安神镇痛。茉莉花还是人们喜爱的装饰品，“香惟清梦回时觉，花向美人头上开”，黎族姑娘们还爱用茉莉花装饰鬓发呢！我不知在哪儿曾见过一首诗，诗名叫《茉莉》：

小小茉莉花，

默默吐芳华。

纯洁如白雪，

丹心献大家

我反复念着这首诗，觉得茉莉果真是这样的，她把自己那冰清玉洁的心毫无保留的献给了大家，却默默无闻，她真应该是我学习的榜样啊！

茉莉花，你美丽，你温柔，你坚强！

我愿化做一朵茉莉花，默默地为人民服务，为人民做出贡献！

啊！茉莉花，好一朵美丽的茉莉花！

2. 茉莉花

教学目标

1．认识本课“逛、摊、疏、施、苞、贪、婪、吮、蕾、沁”10个生字，结合语境, 区别“希望”和“盼望”, “惊奇”和“惊喜”的意思。

2．正确、流利地朗读课文。了解课文内容, 体会关键语句的意思, 并试着背诵课文第4小节。

3．通过有感情地朗读课文，逐步感悟、体会人物心情的变化过程。体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受, 感悟做事不能半途而废, 要坚持到底, 这样才会有收获的道理。

教学重点

1．默读课文，体会人物心情变化。

2．背诵课文第四节。

教学难点

1．默读课文，体会人物心情变化。

2．背诵课文第四节。

第一课时

教学目标

1．认识本课“逛、摊、疏、施、苞、贪、婪、吮、蕾、沁”10个生字，结合语境, 区别“希望”和“盼望”, “惊奇”和“惊喜”的意思。

2．正确、流利地朗读课文。了解课文内容, 逐步感悟、体会人物心情的变化过程。

【教学过程】

一, 导入新课

1, 江南一直流传着一首民歌, 听一听, 是赞美什么花的？播放江苏民歌:茉莉花 (同时媒体出示茉莉花图片) 2, 听了这首歌, 你感觉茉莉花是一种怎样的花？

3, 板书:茉莉花(齐读课题) 这三个字有什么特点？

4, 介绍茉莉花.

茉莉花, 常绿灌木, 开白花, 有香味, 常做香料, 如茉莉花茶. 也可供观赏。关于茉莉花," 我" 和妈妈还有一段难忘的养花经历呢! 今天, 我们就一起来学第2课。

【设计意图:在课的导入部分, 通过听歌和交流, 既锻炼学生的口头表达能力, 又能激发他们的学习兴趣. 而更重要的是, 在此过程中, 学生建立了对茉莉花的初步感知. 这样能使他们更快地融入到课堂教学所预设的情境中去. 】

二, 检查预习, 整体感知课文

1, 检查预习情况:

(1)字词教学

①读准生字的字音.

②书空" 逛", 注意笔顺.

③形近字组词:(媒体出示)

摊( ) 疏( ) 蕾( ) 施（ ） 吮（ ） 婪（ ）

滩( ) 蔬( ) 雷( ) 拖（ ） 允（ ） 梦（ ）

(2)小组内轮流朗读课文, 注意读正确。同组学生点评朗读情况。

(3)交流填空练习:

" 我" 和妈妈逛花市时买了一盆茉莉花。“我”对它（ ） ,可它却是老样子。渐渐的，我（ ）。忽然有一天, “我”发现茉莉花已长出了（ ），枝尖上鼓出了（ ）。过了几天，（ ）开放了。它们（ ），（ ），绽开了（ ），送来了（ ）。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味（ ），花香（ ）。 三, 品读感悟

过渡:"我" 和妈妈逛花市时买了一盆茉莉花, 但在照料花的过程中," 我" 的心情发生了几次变化。

(一) 学习2—4小节.

1, 轻声读读2—3小节, 找出描写“我”心情的句子。

2, 交流, 出示有关句子, 并随机抓词语理解感悟, 同时指导朗读。

(1)回家后, 我把茉莉花放在阳台上, 每天都精心照料它, 焦急地盼望它能早日开放。

a, 认真读读句子, 想想哪些词语让你有感受到了什么？

(主要抓“每天”、“精心”、“焦急”、“盼望”等词语, 体会作者对茉莉花的喜爱和盼望它开放的焦急心情。) (随机教学区别“盼望”与“希望”。“盼望”和“希望”是近义词, 盼望是“迫切地希望”的意思, 从“我”精心照料茉莉花的举动, 以及“焦急”的心情来看, 选择“盼望”更合适。)

b, 指导朗读.

(2)可是, 茉莉花始终是那副老样子, 稀疏的叶子, 连花的影子也见不着。渐渐地, 我不再关心它了。

a, 主要抓“始终”, “老样子”, “不再”等词, 体会作者的失望心情。

随机教学:"老样子" 是指什么样子

b, 媒体出示:因为______ ____,所以, 我不再关心它了。

引说:我不再关心茉莉花, 是因为 。

c, 指导朗读。

(3)初夏的一天早上, 我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子, 整株茉莉花都绿油油的了。

(主要抓“惊喜”、“好多”、“整株”、“绿油油”等词语, 体会茉莉花长得好和作者的喜悦心情。)

(随机教学" 惊喜" 与" 惊奇" 的区别:“惊喜”是包括惊奇和喜悦的意思, 当作者在失望地不再关心茉莉花后, 发现茉莉花生长良好, 即将开花时, 除了惊奇外, 还应该有一种愿望即将实现的喜悦, 所以在这里用“惊喜”更合适。) 3, 在养花过程中," 我" 的心情发生了变化. 看着填空题, 自己说一说。

出示:刚买来茉莉花时, “我”的心情先是 ,后是 ；看到茉莉花有了变化, “我”的心情是 。

(1)自己说一说.

(2)指名交流.

4, 过渡:在我失去信心, 不再关心茉莉花时, 妈妈又是怎么做的呢？

(1)引读:因为茉莉花始终是那副老样子——渐渐地——可妈妈还是——盛夏时节, 骄阳似火, 妈妈——原来它爱太阳。

(2)引说:看来, 养花需要(耐心), 需要(不断地坚持). 这样才能看到开放的美丽花儿。

小结：

【设计意图:这两小节的教学设计, 是在重点句的指导中, 着重抓住茉莉花外形的变化, 并由此引导学生体验小作者在心情上的相应变化。】

四, 布置作业

基础题:

1、抄写词语:精心 盼望 始终 稀疏 似雪如玉

2、填空:我不再关心茉莉花, 是因为 。

3、摘录描写" 我" 心情变化的句子。

4、正确流利地朗读课文.

提高题:课外阅读一篇写花的小学生作文, 并选择摘录好词佳句。

第二课时

教学目标

1正确、流利地朗读课文。了解课文内容, 体会关键语句的意思, 并试着背诵课文第4小节。

2．通过有感情地朗读课文，体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受, 感悟做事不能半途而废, 要坚持到底, 这样才会有收获的道理。

一, 复习

1, 记录性听写句子:

初夏的一天早上, 我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子, 整株茉莉花都绿油油的了。

2, 引读课文:因为茉莉花始终是那副老样子——渐渐地——可妈妈还是——盛夏时节, 骄阳似火, 妈妈——原来它爱太阳。

二, 继续品读感悟

1, 学习第4节.

过渡:在妈妈坚持不断的精心照料下, 茉莉花开放了。轻声读第4节, 找出描写茉莉花的句子。

生自读, 找句子。

交流，媒体出示:

茉莉花已长出了一大簇枝丫, 枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们洁白无瑕, 似雪如玉, 绽开了张张笑脸, 送来了阵阵浓郁的清香。

a, 自由轻声朗读, 要求读正确, 读流利。

b, 出示图片理解词语:花蕾, 洁白无瑕

c, 找出你认为用得好的词语, 说说理由.

(抓词语, 感悟茉莉花的美丽和" 我" 的喜悦心情。) 随机积累描写茉莉花颜色, 香味的词语, 理解“似雪如玉”。 d, 你最喜欢其中哪一句 说说理由。随机教学比喻句, 拟人句, 感悟花的美带给人美的享受。

e, 指导感情朗读。

(3)指导背诵第4节.

a, 填空式朗读与背诵:

盛夏时节, 骄阳似火. 妈妈把( ),却把( ),原来( )。茉莉花已长出了( ),枝尖上( )。过了几天,( )开放了。它们( ),( ),绽开了( ),送来了( )。妈妈摘下一朵叫我闻, 茉莉花的香味( ),花香( )。 b, 按照句子顺序背诵, 媒体出示:

爱太阳——长出枝丫, 鼓出花蕾——开出小花, 送来清香——闻香醉人

c, 试着背第四节(部分学生可借助填空).

【设计意图:第4小节的背诵, 实际上也是学生对其所感悟内容再现的一种方式。教师在进行背诵的指导时, 要遵循一定的方法。这样做, 不仅适当地降低了难度, 更是易于学生将所学知识进一步地深入, 内化。】

2, 茉莉花不仅美丽清香, 还能泡茶喝呢. 齐读5小节.

3, 美丽飘香的茉莉花带给人喜悦的心情, 带给人美的享受. 这还多亏的妈妈对茉莉花坚持不断的照料. 配乐朗读全文。

4, 学到这里, 你们明白了什么？(明白做事不能半途而废, 只有坚持到底才有收获的道理.)

三, 拓展, 进行语言实践

指导学生学习第四节描写茉莉花的写法, 将自己喜欢的花介绍清楚, 介绍具体.

四, 布置作业

基础题:

1, 摘录描写茉莉花形状, 颜色, 香味的句子。

2, 填空:学了课文, 我明白了 的道理。

3, 熟读全文, 并背诵课文第四节。

选择题:(任选一题)

1, 用两, 三句话介绍自己喜欢的花。

2, 读读课文的2-4小节, 依据课文的描述, 给茉莉花画几幅生长顺序图。同时, 请为每幅图配上简短的说明。

2、茉莉花

稀疏的叶子→好多叶子，露出小苞→大簇枝丫，鼓出蓓蕾→开出小花，送出清香

焦急盼望 不再关心 惊喜 喜悦 洁白无瑕

似雪如玉

浓郁清香

香味醉人

沁入心田

2. 茉莉花

教学目标

1．认识本课“逛、摊、疏、施、苞、贪、婪、吮、蕾、沁”10个生字，结合语境, 区别“希望”和“盼望”, “惊奇”和“惊喜”的意思。

2．正确、流利地朗读课文。了解课文内容, 体会关键语句的意思, 并试着背诵课文第4小节。

3．通过有感情地朗读课文，逐步感悟、体会人物心情的变化过程。体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受, 感悟做事不能半途而废, 要坚持到底, 这样才会有收获的道理。

教学重点

1．默读课文，体会人物心情变化。

2．背诵课文第四节。

教学难点

1．默读课文，体会人物心情变化。

2．背诵课文第四节。

第一课时

教学目标

1．认识本课“逛、摊、疏、施、苞、贪、婪、吮、蕾、沁”10个生字，结合语境, 区别“希望”和“盼望”, “惊奇”和“惊喜”的意思。

2．正确、流利地朗读课文。了解课文内容, 逐步感悟、体会人物心情的变化过程。

【教学过程】

一, 导入新课

1, 江南一直流传着一首民歌, 听一听, 是赞美什么花的？播放江苏民歌:茉莉花 (同时媒体出示茉莉花图片) 2, 听了这首歌, 你感觉茉莉花是一种怎样的花？

3, 板书:茉莉花(齐读课题) 这三个字有什么特点？

4, 介绍茉莉花.

茉莉花, 常绿灌木, 开白花, 有香味, 常做香料, 如茉莉花茶. 也可供观赏。关于茉莉花," 我" 和妈妈还有一段难忘的养花经历呢! 今天, 我们就一起来学第2课。

【设计意图:在课的导入部分, 通过听歌和交流, 既锻炼学生的口头表达能力, 又能激发他们的学习兴趣. 而更重要的是, 在此过程中, 学生建立了对茉莉花的初步感知. 这样能使他们更快地融入到课堂教学所预设的情境中去. 】

二, 检查预习, 整体感知课文

1, 检查预习情况:

(1)字词教学

①读准生字的字音.

②书空" 逛", 注意笔顺.

③形近字组词:(媒体出示)

摊( ) 疏( ) 蕾( ) 施（ ） 吮（ ） 婪（ ）

滩( ) 蔬( ) 雷( ) 拖（ ） 允（ ） 梦（ ）

(2)小组内轮流朗读课文, 注意读正确。同组学生点评朗读情况。

(3)交流填空练习:

" 我" 和妈妈逛花市时买了一盆茉莉花。“我”对它（ ） ,可它却是老样子。渐渐的，我（ ）。忽然有一天, “我”发现茉莉花已长出了（ ），枝尖上鼓出了（ ）。过了几天，（ ）开放了。它们（ ），（ ），绽开了（ ），送来了（ ）。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味（ ），花香（ ）。 三, 品读感悟

过渡:"我" 和妈妈逛花市时买了一盆茉莉花, 但在照料花的过程中," 我" 的心情发生了几次变化。

(一) 学习2—4小节.

1, 轻声读读2—3小节, 找出描写“我”心情的句子。

2, 交流, 出示有关句子, 并随机抓词语理解感悟, 同时指导朗读。

(1)回家后, 我把茉莉花放在阳台上, 每天都精心照料它, 焦急地盼望它能早日开放。

a, 认真读读句子, 想想哪些词语让你有感受到了什么？

(主要抓“每天”、“精心”、“焦急”、“盼望”等词语, 体会作者对茉莉花的喜爱和盼望它开放的焦急心情。) (随机教学区别“盼望”与“希望”。“盼望”和“希望”是近义词, 盼望是“迫切地希望”的意思, 从“我”精心照料茉莉花的举动, 以及“焦急”的心情来看, 选择“盼望”更合适。)

b, 指导朗读.

(2)可是, 茉莉花始终是那副老样子, 稀疏的叶子, 连花的影子也见不着。渐渐地, 我不再关心它了。

a, 主要抓“始终”, “老样子”, “不再”等词, 体会作者的失望心情。

随机教学:"老样子" 是指什么样子

b, 媒体出示:因为______ ____,所以, 我不再关心它了。

引说:我不再关心茉莉花, 是因为 。

c, 指导朗读。

(3)初夏的一天早上, 我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子, 整株茉莉花都绿油油的了。

(主要抓“惊喜”、“好多”、“整株”、“绿油油”等词语, 体会茉莉花长得好和作者的喜悦心情。)

(随机教学" 惊喜" 与" 惊奇" 的区别:“惊喜”是包括惊奇和喜悦的意思, 当作者在失望地不再关心茉莉花后, 发现茉莉花生长良好, 即将开花时, 除了惊奇外, 还应该有一种愿望即将实现的喜悦, 所以在这里用“惊喜”更合适。) 3, 在养花过程中," 我" 的心情发生了变化. 看着填空题, 自己说一说。

出示:刚买来茉莉花时, “我”的心情先是 ,后是 ；看到茉莉花有了变化, “我”的心情是 。

(1)自己说一说.

(2)指名交流.

4, 过渡:在我失去信心, 不再关心茉莉花时, 妈妈又是怎么做的呢？

(1)引读:因为茉莉花始终是那副老样子——渐渐地——可妈妈还是——盛夏时节, 骄阳似火, 妈妈——原来它爱太阳。

(2)引说:看来, 养花需要(耐心), 需要(不断地坚持). 这样才能看到开放的美丽花儿。

小结：

【设计意图:这两小节的教学设计, 是在重点句的指导中, 着重抓住茉莉花外形的变化, 并由此引导学生体验小作者在心情上的相应变化。】

四, 布置作业

基础题:

1、抄写词语:精心 盼望 始终 稀疏 似雪如玉

2、填空:我不再关心茉莉花, 是因为 。

3、摘录描写" 我" 心情变化的句子。

4、正确流利地朗读课文.

提高题:课外阅读一篇写花的小学生作文, 并选择摘录好词佳句。

第二课时

教学目标

1正确、流利地朗读课文。了解课文内容, 体会关键语句的意思, 并试着背诵课文第4小节。

2．通过有感情地朗读课文，体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受, 感悟做事不能半途而废, 要坚持到底, 这样才会有收获的道理。

一, 复习

1, 记录性听写句子:

初夏的一天早上, 我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子, 整株茉莉花都绿油油的了。

2, 引读课文:因为茉莉花始终是那副老样子——渐渐地——可妈妈还是——盛夏时节, 骄阳似火, 妈妈——原来它爱太阳。

二, 继续品读感悟

1, 学习第4节.

过渡:在妈妈坚持不断的精心照料下, 茉莉花开放了。轻声读第4节, 找出描写茉莉花的句子。

生自读, 找句子。

交流，媒体出示:

茉莉花已长出了一大簇枝丫, 枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们洁白无瑕, 似雪如玉, 绽开了张张笑脸, 送来了阵阵浓郁的清香。

a, 自由轻声朗读, 要求读正确, 读流利。

b, 出示图片理解词语:花蕾, 洁白无瑕

c, 找出你认为用得好的词语, 说说理由.

(抓词语, 感悟茉莉花的美丽和" 我" 的喜悦心情。) 随机积累描写茉莉花颜色, 香味的词语, 理解“似雪如玉”。 d, 你最喜欢其中哪一句 说说理由。随机教学比喻句, 拟人句, 感悟花的美带给人美的享受。

e, 指导感情朗读。

(3)指导背诵第4节.

a, 填空式朗读与背诵:

盛夏时节, 骄阳似火. 妈妈把( ),却把( ),原来( )。茉莉花已长出了( ),枝尖上( )。过了几天,( )开放了。它们( ),( ),绽开了( ),送来了( )。妈妈摘下一朵叫我闻, 茉莉花的香味( ),花香( )。 b, 按照句子顺序背诵, 媒体出示:

爱太阳——长出枝丫, 鼓出花蕾——开出小花, 送来清香——闻香醉人

c, 试着背第四节(部分学生可借助填空).

【设计意图:第4小节的背诵, 实际上也是学生对其所感悟内容再现的一种方式。教师在进行背诵的指导时, 要遵循一定的方法。这样做, 不仅适当地降低了难度, 更是易于学生将所学知识进一步地深入, 内化。】

2, 茉莉花不仅美丽清香, 还能泡茶喝呢. 齐读5小节.

3, 美丽飘香的茉莉花带给人喜悦的心情, 带给人美的享受. 这还多亏的妈妈对茉莉花坚持不断的照料. 配乐朗读全文。

4, 学到这里, 你们明白了什么？(明白做事不能半途而废, 只有坚持到底才有收获的道理.)

三, 拓展, 进行语言实践

指导学生学习第四节描写茉莉花的写法, 将自己喜欢的花介绍清楚, 介绍具体.

四, 布置作业

基础题:

1, 摘录描写茉莉花形状, 颜色, 香味的句子。

2, 填空:学了课文, 我明白了 的道理。

3, 熟读全文, 并背诵课文第四节。

选择题:(任选一题)

1, 用两, 三句话介绍自己喜欢的花。

2, 读读课文的2-4小节, 依据课文的描述, 给茉莉花画几幅生长顺序图。同时, 请为每幅图配上简短的说明。

2、茉莉花

稀疏的叶子→好多叶子，露出小苞→大簇枝丫，鼓出蓓蕾→开出小花，送出清香

焦急盼望 不再关心 惊喜 喜悦 洁白无瑕

似雪如玉

浓郁清香

香味醉人

沁入心田

“好一朵美丽的茉莉花每当我唱起这首歌，我的眼前仿佛出现了那美丽的茉莉花，也会闻到茉莉花的清香。

我家的院子里种着许多花，有菊花、兰花、茉莉花。其中，我最喜欢的花就是茉莉花，我喜欢茉莉花的清香，我喜欢茉莉花那优美的姿态，我更喜欢茉莉花那默默无闻的精神。

每次，当我看到茉莉花干枯时，我就会给他浇浇水；当我看到茉莉花湿润时，我就会把它放到太阳底下晒晒。夏天到来了，茉莉花在我精心培养下，开花了。有时，它那淡淡的清香和那纯洁的花瓣会让我深深地陶醉在那种美丽的境界里。秋天，茉莉花渐渐地枯萎了，但是它那种清香永远也不会消失。

茉莉花开的时候，花儿就躲在叶子下面，微风一吹白色的花朵时隐时现，好像星星忽闪忽闪地眨眼。我端详着它那小小的花瓣，觉得真是玲珑剔透。虽然它没有娇艳的色彩，但质朴纯洁，不加修饰，楚楚动人。茉莉感到世间是多么美好。她随着春风翩翩起舞，沐浴在温暖的春风里，春雨滋润着她，阳光养育着她，眼间，就送走了春天。

茉莉花虽没有牡丹的华贵，也没有牡丹的娇艳，但是，它那小小的绿色枝叶衬托着它那白色的花朵，十分漂亮。茉莉花的用途也有很多，它可以做香料，还可以放在茶叶中，就是茉莉花茶，人们喝着茉莉花茶，品尝着清香的味道，真是人生的美妙所在啊！

一朵小小的茉莉花，在茫茫人海中可以说是微不足道，但它是多么得美丽；虽然渺小，可是它却没有忘记以馥郁的芳香来回报它的一切一切。我想：茉莉花多么懂得感恩，虽然脆弱，却会懂得以短暂的生命来回报世界，回报自然！

六年级:李锦钰

“好一朵美丽的茉莉花每当我唱起这首歌，我的眼前仿佛出现了那美丽的茉莉花，也会闻到茉莉花的清香。

我家的院子里种着许多花，有菊花、兰花、茉莉花。其中，我最喜欢的花就是茉莉花，我喜欢茉莉花的清香，我喜欢茉莉花那优美的姿态，我更喜欢茉莉花那默默无闻的精神。

每次，当我看到茉莉花干枯时，我就会给他浇浇水；当我看到茉莉花湿润时，我就会把它放到太阳底下晒晒。夏天到来了，茉莉花在我精心培养下，开花了。有时，它那淡淡的清香和那纯洁的花瓣会让我深深地陶醉在那种美丽的境界里。秋天，茉莉花渐渐地枯萎了，但是它那种清香永远也不会消失。

茉莉花开的时候，花儿就躲在叶子下面，微风一吹白色的花朵时隐时现，好像星星忽闪忽闪地眨眼。我端详着它那小小的花瓣，觉得真是玲珑剔透。虽然它没有娇艳的色彩，但质朴纯洁，不加修饰，楚楚动人。茉莉感到世间是多么美好。她随着春风翩翩起舞，沐浴在温暖的春风里，春雨滋润着她，阳光养育着她，眼间，就送走了春天。

茉莉花虽没有牡丹的华贵，也没有牡丹的娇艳，但是，它那小小的绿色枝叶衬托着它那白色的花朵，十分漂亮。茉莉花的用途也有很多，它可以做香料，还可以放在茶叶中，就是茉莉花茶，人们喝着茉莉花茶，品尝着清香的味道，真是人生的美妙所在啊！

一朵小小的茉莉花，在茫茫人海中可以说是微不足道，但它是多么得美丽；虽然渺小，可是它却没有忘记以馥郁的芳香来回报它的一切一切。我想：茉莉花多么懂得感恩，虽然脆弱，却会懂得以短暂的生命来回报世界，回报自然！

六年级:李锦钰

茉莉被安排在了我的前面，她的个子其实比我高些，只是我的前面正好空了一个位子。正好，我的同桌眼睛不太好，就让她和茉莉换了一下，现在茉莉作了我的同桌了。

有一天，我正在放学回家的路上，碰见了她。我们聊了聊，我不经心的问了一下她的身世，她愣了一下，我连忙说了声对不起，因为，从她平常的言语中就可以听出她的家庭不富裕。她也笑了笑，说：“没关系，我不在意，我很愿意告诉你我的身世……

原来，茉莉的妈妈因为车祸死了，爸爸也外出打工好长时间没有回来了，家里只有一个姐姐陪着她。那次车祸给茉莉带来了巨大的伤害，其实是这样的：在茉莉很小的时候，她的妈妈很爱她，因为她们是住在偏远的山村，所以很穷。有一次，茉莉很想要一朵茉莉花，而茉莉花却在这个小山村里很难见到的，因为这里气候不好，无法生长。但茉莉妈妈答应了，因为她很爱女儿。有一天，茉莉妈妈出去了，就再也没有回来，知道邻居奶奶跑着回来告诉了茉莉，她的妈妈出车祸了，就在村口。茉莉跑了过去，看见了妈妈躺在了地上，手里还有一束茉莉花，茉莉凑了过去，一边哭，一边喊着妈妈。这时，她的妈妈睁开了眼睛，用虚弱的声音说着：“孩子，不要伤心，人自有死的时候…我给你从城里买了一束茉莉花，还挺漂亮呢，你把它种在家里吧。好好学习，将来考上大学，为村里争光啊！”说完，就再也没有醒来。手里的那束茉莉花，也被鲜血染红了……

“我也不知道怎么回事，茉莉花居然能在我们那个山村活了，这是一个奇迹啊。”茉莉感叹到。

唉，茉莉的身世原来这么凄美啊。也许，她的名字就是在这时改的。

待续

茉莉被安排在了我的前面，她的个子其实比我高些，只是我的前面正好空了一个位子。正好，我的同桌眼睛不太好，就让她和茉莉换了一下，现在茉莉作了我的同桌了。

有一天，我正在放学回家的路上，碰见了她。我们聊了聊，我不经心的问了一下她的身世，她愣了一下，我连忙说了声对不起，因为，从她平常的言语中就可以听出她的家庭不富裕。她也笑了笑，说：“没关系，我不在意，我很愿意告诉你我的身世……

原来，茉莉的妈妈因为车祸死了，爸爸也外出打工好长时间没有回来了，家里只有一个姐姐陪着她。那次车祸给茉莉带来了巨大的伤害，其实是这样的：在茉莉很小的时候，她的妈妈很爱她，因为她们是住在偏远的山村，所以很穷。有一次，茉莉很想要一朵茉莉花，而茉莉花却在这个小山村里很难见到的，因为这里气候不好，无法生长。但茉莉妈妈答应了，因为她很爱女儿。有一天，茉莉妈妈出去了，就再也没有回来，知道邻居奶奶跑着回来告诉了茉莉，她的妈妈出车祸了，就在村口。茉莉跑了过去，看见了妈妈躺在了地上，手里还有一束茉莉花，茉莉凑了过去，一边哭，一边喊着妈妈。这时，她的妈妈睁开了眼睛，用虚弱的声音说着：“孩子，不要伤心，人自有死的时候…我给你从城里买了一束茉莉花，还挺漂亮呢，你把它种在家里吧。好好学习，将来考上大学，为村里争光啊！”说完，就再也没有醒来。手里的那束茉莉花，也被鲜血染红了……

“我也不知道怎么回事，茉莉花居然能在我们那个山村活了，这是一个奇迹啊。”茉莉感叹到。

唉，茉莉的身世原来这么凄美啊。也许，她的名字就是在这时改的。

待续

精选：

1、茉莉花虽没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的浪漫，没有百合的魅力，但它却饱含了一种质朴的美。

2、茉莉，应当是一种很平凡的植物了。它的花色纯白，枝叶没有什么特色，习性也并不娇贵。它只是盛开在江南的万紫千红中的素净的一朵。人们注意它，大都是因为它的花香。

3、茉莉花喜欢在夜里静悄悄的绽放，从不引人注目。她的绽放没有一点声音，因为它生怕惊醒了熟睡的人们，怕惊挠了他们的美梦。深夜，繁星闪烁在天际，它便悄悄舒展着身子，慢慢地，轻轻地。早晨太阳露出地平线那一刻，它便以最美丽的姿态，最灿烂的笑容来迎接朝阳的升起并且释放出全身的香味，给予人们一个清新的早晨，令人精神抖擞，心旷神怡。

4、一朵茉莉花，从绽开到凋落也不过三四天。微风吹落枝头的花朵，花犹洁白，暗香残留。世上的人们到底是不情愿花谢花飞的。花瓣终究要化作春泥，而花香却可以保留下来。茉莉香片久负盛名，清淡的茉莉香与清幽的绿茶香融为一体，恰如其分。

5、入夏，茉莉花一批一批挂蕾，一批一批绽放。多么温馨芬芳的茉莉花儿，茉莉花的含蕴是多彩的。给你的是一股幽香韵味深长，那沾雪点、挂花蕾、绽雪花也非常节制，真是芬芳、秀色、福气。我心中的茉莉花，她纤细柔弱，淡雅清香，超凡脱俗........

6、茉莉花，它虽然没有玫瑰花的美，没有牡丹花的高贵，没有杜鹃的艳姿。它含苞欲放，它清香宜人，它轻俗动人，它芳香沁人。在柔嫩的枝条上，茉莉花从层叠的绿叶中露出娇羞的小脸，雪白的花瓣在清风中微微颤抖着，使空气中弥漫起淡淡的清香。

7、茉莉花有着初绽的花朵，默默地散发出阵阵清香，微风拂来，迷人的清香马上弥漫了开来，充斥我的鼻翼，仿佛我的呼吸都带着茉莉的香气；它有着饱满的花苞，让人感觉似乎轻轻一碰，便会绽开一样。

8、我欣赏你。我愿做茉莉般的女子：荣辱不惊。茉莉，我羡慕你。你虽然那么平平无奇，却能在自己的—生中，尽情地展示自己，给人们带来了芬芳的倩影，不留下—丝遗憾地离去。

9、茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。清晨，碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水柱，在阳光的照耀下，那一片片叶子绿得发亮，就像一个个新的生命在颤动。一条条花满伸出盆外，花满的顶端是嫩绿细小的新叶。

10、茉莉花总是在六到十月开花，七月间开花最多最大。在那青色花蕾的顶端长出一个个小米粒大小的骨朵。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵绿叶中，开满了三两朵白色的花，又娇嫩、又鲜美，层层叠叠。我看着朵朵小花，心里美滋滋的。茉莉花开得越大越多，香味也就越来越浓郁。

11、这实在是一种与众不同的花香。它清新淡雅，幽远沉静，全无甜腻之感，又并不是躲躲闪闪、若隐若现的。宋人有诗云：“一卉能熏一室香”，赞的就是茉莉花香，一枝茉莉花就能使一室香气弥漫。天下有太多的花香。有些彼此相似，于是湮没无闻；有些却被花朵的丰姿所掩盖，因此常常被忽视。由此看来，茉莉花香是出色的，它不落窠臼；茉莉花香又是幸运的，它与花朵相互映衬，相得益彰。

12、茉莉花的枝干细细的，翠绿翠绿的。狭小的叶子，像碧绿的翡翠，上面长着朵朵可爱的小花，像母亲保护着自己的女儿一样。它的花朵白白的，是那么的圣洁，不沾一点儿杂色，好象有八片狭长的花瓣围绕着那细小的花蕊，好像有8个孩子围绕它一起玩。它永远都是挺秀的站着，它不像别的花一样遇到太阳或雨水都会收缩着叶子和低下头，而茉莉花是旺盛的，它不管遇到阳光或雨水，都会默默的站着，像一位站岗执勤的少兵站在那里做自己应做的事。

【茉莉花简介】

茉莉喜温暖湿润和阳光充足环境，其叶色翠绿，花朵颜色洁白，香气浓郁，是最常见的芳香性盆栽花木。在素馨属中，最著名的一种是双瓣茉莉，也就是人们平常俗称的茉莉花。茉莉有着良好的保健和美容功效，可以用来饮食，可用于茉莉花茶的制作。茉莉花是菲律宾、突尼斯、印尼的国花，象征着爱情和友谊。

精选：

1、茉莉花虽没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的浪漫，没有百合的魅力，但它却饱含了一种质朴的美。

2、茉莉，应当是一种很平凡的植物了。它的花色纯白，枝叶没有什么特色，习性也并不娇贵。它只是盛开在江南的万紫千红中的素净的一朵。人们注意它，大都是因为它的花香。

3、茉莉花喜欢在夜里静悄悄的绽放，从不引人注目。她的绽放没有一点声音，因为它生怕惊醒了熟睡的人们，怕惊挠了他们的美梦。深夜，繁星闪烁在天际，它便悄悄舒展着身子，慢慢地，轻轻地。早晨太阳露出地平线那一刻，它便以最美丽的姿态，最灿烂的笑容来迎接朝阳的升起并且释放出全身的香味，给予人们一个清新的早晨，令人精神抖擞，心旷神怡。

4、一朵茉莉花，从绽开到凋落也不过三四天。微风吹落枝头的花朵，花犹洁白，暗香残留。世上的人们到底是不情愿花谢花飞的。花瓣终究要化作春泥，而花香却可以保留下来。茉莉香片久负盛名，清淡的茉莉香与清幽的绿茶香融为一体，恰如其分。

5、入夏，茉莉花一批一批挂蕾，一批一批绽放。多么温馨芬芳的茉莉花儿，茉莉花的含蕴是多彩的。给你的是一股幽香韵味深长，那沾雪点、挂花蕾、绽雪花也非常节制，真是芬芳、秀色、福气。我心中的茉莉花，她纤细柔弱，淡雅清香，超凡脱俗........

6、茉莉花，它虽然没有玫瑰花的美，没有牡丹花的高贵，没有杜鹃的艳姿。它含苞欲放，它清香宜人，它轻俗动人，它芳香沁人。在柔嫩的枝条上，茉莉花从层叠的绿叶中露出娇羞的小脸，雪白的花瓣在清风中微微颤抖着，使空气中弥漫起淡淡的清香。

7、茉莉花有着初绽的花朵，默默地散发出阵阵清香，微风拂来，迷人的清香马上弥漫了开来，充斥我的鼻翼，仿佛我的呼吸都带着茉莉的香气；它有着饱满的花苞，让人感觉似乎轻轻一碰，便会绽开一样。

8、我欣赏你。我愿做茉莉般的女子：荣辱不惊。茉莉，我羡慕你。你虽然那么平平无奇，却能在自己的—生中，尽情地展示自己，给人们带来了芬芳的倩影，不留下—丝遗憾地离去。

9、茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。清晨，碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水柱，在阳光的照耀下，那一片片叶子绿得发亮，就像一个个新的生命在颤动。一条条花满伸出盆外，花满的顶端是嫩绿细小的新叶。

10、茉莉花总是在六到十月开花，七月间开花最多最大。在那青色花蕾的顶端长出一个个小米粒大小的骨朵。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵绿叶中，开满了三两朵白色的花，又娇嫩、又鲜美，层层叠叠。我看着朵朵小花，心里美滋滋的。茉莉花开得越大越多，香味也就越来越浓郁。

11、这实在是一种与众不同的花香。它清新淡雅，幽远沉静，全无甜腻之感，又并不是躲躲闪闪、若隐若现的。宋人有诗云：“一卉能熏一室香”，赞的就是茉莉花香，一枝茉莉花就能使一室香气弥漫。天下有太多的花香。有些彼此相似，于是湮没无闻；有些却被花朵的丰姿所掩盖，因此常常被忽视。由此看来，茉莉花香是出色的，它不落窠臼；茉莉花香又是幸运的，它与花朵相互映衬，相得益彰。

12、茉莉花的枝干细细的，翠绿翠绿的。狭小的叶子，像碧绿的翡翠，上面长着朵朵可爱的小花，像母亲保护着自己的女儿一样。它的花朵白白的，是那么的圣洁，不沾一点儿杂色，好象有八片狭长的花瓣围绕着那细小的花蕊，好像有8个孩子围绕它一起玩。它永远都是挺秀的站着，它不像别的花一样遇到太阳或雨水都会收缩着叶子和低下头，而茉莉花是旺盛的，它不管遇到阳光或雨水，都会默默的站着，像一位站岗执勤的少兵站在那里做自己应做的事。

【茉莉花简介】

茉莉喜温暖湿润和阳光充足环境，其叶色翠绿，花朵颜色洁白，香气浓郁，是最常见的芳香性盆栽花木。在素馨属中，最著名的一种是双瓣茉莉，也就是人们平常俗称的茉莉花。茉莉有着良好的保健和美容功效，可以用来饮食，可用于茉莉花茶的制作。茉莉花是菲律宾、突尼斯、印尼的国花，象征着爱情和友谊。

我家阳台上的茉莉花又开了，看到这茉莉花，我总会想起我的家乡，那也有一株茉莉花。

我格外喜欢家乡的那朵茉莉花。茉莉花，没有腊梅那么鲜艳的颜色，没有桂花那么浓郁的香气，它是朴素的。茉莉花新发出来的嫩芽是翠绿色的，非常细。一阵风吹来，嫩芽那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。茉莉花的叶子是非常好看的，它们有大有小，又长又短，充满了生机。翠绿的叶子捧着一朵朵茉莉花，它们有的全开了，朝气蓬勃；有的还只是花骨朵，羞羞答答的。茉莉花非常小巧，显得格外招人怜爱。茉莉花的香气很淡，不仔细闻，是闻不到的。那种香气，虽然淡，却能使人神清气爽。沁人心脾。绿的叶，白的花，是多么美丽呀！

茉莉花不仅美丽，还有像梅花那样坚强不屈的品质。茉莉花的枝很细，遇到一点微风就会晃动。我想：遇到一点点风都会晃动，碰上大风大雨可怎么办呀？有一天，风雨非常大，我担心瘦小的茉莉花会被狂风刮倒，连忙跑的阳台上，准备将茉莉花移到室内，没想到看见了让我出乎意料的一幕：瘦小的茉莉花与狂风大雨顽强的拼搏着！他并没有被压倒，狂风中，一直瘦小的茉莉花左右剧烈的摆动着，可始终没有倒下去。风，渐渐停了；雨，渐渐小了。茉莉花终于战胜了它们！虽然脸上还挂着晶莹的泪珠……

但我更喜欢茉莉花的朴素，因为在我的家乡，大家过着“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活，所有人，花都是那么朴素。我爱我的家乡，更爱家乡的那朵茉莉花。

我家阳台上的茉莉花又开了，看到这茉莉花，我总会想起我的家乡，那也有一株茉莉花。

我格外喜欢家乡的那朵茉莉花。茉莉花，没有腊梅那么鲜艳的颜色，没有桂花那么浓郁的香气，它是朴素的。茉莉花新发出来的嫩芽是翠绿色的，非常细。一阵风吹来，嫩芽那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。茉莉花的叶子是非常好看的，它们有大有小，又长又短，充满了生机。翠绿的叶子捧着一朵朵茉莉花，它们有的全开了，朝气蓬勃；有的还只是花骨朵，羞羞答答的。茉莉花非常小巧，显得格外招人怜爱。茉莉花的香气很淡，不仔细闻，是闻不到的。那种香气，虽然淡，却能使人神清气爽。沁人心脾。绿的叶，白的花，是多么美丽呀！

茉莉花不仅美丽，还有像梅花那样坚强不屈的品质。茉莉花的枝很细，遇到一点微风就会晃动。我想：遇到一点点风都会晃动，碰上大风大雨可怎么办呀？有一天，风雨非常大，我担心瘦小的茉莉花会被狂风刮倒，连忙跑的阳台上，准备将茉莉花移到室内，没想到看见了让我出乎意料的一幕：瘦小的茉莉花与狂风大雨顽强的拼搏着！他并没有被压倒，狂风中，一直瘦小的茉莉花左右剧烈的摆动着，可始终没有倒下去。风，渐渐停了；雨，渐渐小了。茉莉花终于战胜了它们！虽然脸上还挂着晶莹的泪珠……

但我更喜欢茉莉花的朴素，因为在我的家乡，大家过着“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活，所有人，花都是那么朴素。我爱我的家乡，更爱家乡的那朵茉莉花。

大名鼎鼎的小白雪、小爱洛和小茉莉都在魔法贵族学校上学。为什么说她们大名鼎鼎呢？因为她们都是迪士尼公主的女儿。这三个人是学校里有名的铁三角，一起在学校里快乐的学习。

小茉莉有一个癖好，就是每天必须穿白色的裙子。一天，老师要给同学们传授新魔法。老师看着可爱的小茉莉每天一身雪白的衣服，便笑眯眯的对她说：“小茉莉我教你冰雪魔法吧！不过有点难，你要认真学习哦！”“好啊”小茉莉高兴地回答道，脸上露出了天真无邪的笑容。为了学好冰雪魔法，小茉莉把空余时间都用来背咒语，晚上也要让老师给自己补习到很晚才回去休息。终于在不久后，小茉莉学会了这种高难度的冰雪魔法。

过了几个星期……

有一天，老师对大家说：“同学们，后天我们要举行魔法测试，请同学们好好准备哦！”“我们一定要努力取得好成绩！”小茉莉对小白雪和小爱洛说。“嗯！我们一起加油” 小白雪和小爱洛回答道。

测试那天，校长、副校长和主任坐在台下，让同学们一个接一个地上台表演魔法，并打分。会场内鸦雀无声，庄重之感油然而生。小白雪和小爱洛都获得满分的好成绩，只剩下小茉莉了。小茉莉镇定地走上台，大大方方地对说：“评委老师、同学们，大家好！下面我要给大家表演的是冰雪魔法。”咒语一出口，小茉莉的手前立即出现了一个如小球大小的白色亮点，但随即又消失了。“别紧张，加油小茉莉！你一定能行。”小白雪和小爱洛在台下给小茉莉加油鼓劲。小茉莉点了点头，又试了一次。但效果跟上次一样。评委老师也说到：“小茉莉，再试一次，别着急！”小茉莉又试了一次，还是没有成功。其他同学开始在下面窃窃私语，有的惊讶，有的惋惜，有的则幸灾乐祸。小声议论道：“小茉莉都没有通过测试，比我还差。”“什么比你还差，我看是太烂了！”“差到爆啊！”……小爱洛和小白雪清楚地看到，眼泪就在小茉莉的眼眶里打，只要再眨一下眼，眼泪就会掉下来。

“有请下一位同学，小茉莉同学请下台”校长说。小茉莉极为尴尬地走下了台，却没有回到座位，而是像疯了似的跑了出去，小白雪和小爱洛也跟了出去。她们边跑边喊：“小茉莉！小茉莉！你要去哪呀？”“我想回趟家，你们别跟着我，快回去吧！”于是，小白雪和小爱洛只好停下了脚步。看着小茉莉那因奔跑而飘起来的白纱裙，是那么飘逸，小茉莉仿佛就是一位白衣仙子。她们目送着那洁白的身影渐行渐远，直到慢慢地消失。

第二天，小茉莉回到学校对小白雪和小爱洛说：“我要学了。如果想我的话，就看看大头贴吧！”小白雪和小爱洛不约而同的接过大头贴。看了看大头贴，又看了看小茉莉，发现在小茉莉灿烂的笑脸上，似乎多了几丝忧伤，也多了几丝不舍。

小茉莉学走了以后，学校认为勤学苦练的小茉莉不可能施展不了冰雪魔法，这件事情有些蹊跷，便对这件事展开了调查。原来是洛克在小茉莉施展魔法时，用了他新学的火魔法，由于先冰后火，所以抵消了。为了惩罚洛克，学校把洛克开除了。

每当月圆的时候，小白雪和小爱洛都会望着那嵌在深蓝色天幕的圆月，在心里说：“小茉莉，祸害你的洛克已经得到了惩罚，你还能回来吗？”从此以后，小白雪和小爱洛一起怀念着跟小茉莉在一起的快乐时光，怀念那一抹纯洁的白色……

指导老师：王芳

大名鼎鼎的小白雪、小爱洛和小茉莉都在魔法贵族学校上学。为什么说她们大名鼎鼎呢？因为她们都是迪士尼公主的女儿。这三个人是学校里有名的铁三角，一起在学校里快乐的学习。

小茉莉有一个癖好，就是每天必须穿白色的裙子。一天，老师要给同学们传授新魔法。老师看着可爱的小茉莉每天一身雪白的衣服，便笑眯眯的对她说：“小茉莉我教你冰雪魔法吧！不过有点难，你要认真学习哦！”“好啊”小茉莉高兴地回答道，脸上露出了天真无邪的笑容。为了学好冰雪魔法，小茉莉把空余时间都用来背咒语，晚上也要让老师给自己补习到很晚才回去休息。终于在不久后，小茉莉学会了这种高难度的冰雪魔法。

过了几个星期……

有一天，老师对大家说：“同学们，后天我们要举行魔法测试，请同学们好好准备哦！”“我们一定要努力取得好成绩！”小茉莉对小白雪和小爱洛说。“嗯！我们一起加油” 小白雪和小爱洛回答道。

测试那天，校长、副校长和主任坐在台下，让同学们一个接一个地上台表演魔法，并打分。会场内鸦雀无声，庄重之感油然而生。小白雪和小爱洛都获得满分的好成绩，只剩下小茉莉了。小茉莉镇定地走上台，大大方方地对说：“评委老师、同学们，大家好！下面我要给大家表演的是冰雪魔法。”咒语一出口，小茉莉的手前立即出现了一个如小球大小的白色亮点，但随即又消失了。“别紧张，加油小茉莉！你一定能行。”小白雪和小爱洛在台下给小茉莉加油鼓劲。小茉莉点了点头，又试了一次。但效果跟上次一样。评委老师也说到：“小茉莉，再试一次，别着急！”小茉莉又试了一次，还是没有成功。其他同学开始在下面窃窃私语，有的惊讶，有的惋惜，有的则幸灾乐祸。小声议论道：“小茉莉都没有通过测试，比我还差。”“什么比你还差，我看是太烂了！”“差到爆啊！”……小爱洛和小白雪清楚地看到，眼泪就在小茉莉的眼眶里打，只要再眨一下眼，眼泪就会掉下来。

“有请下一位同学，小茉莉同学请下台”校长说。小茉莉极为尴尬地走下了台，却没有回到座位，而是像疯了似的跑了出去，小白雪和小爱洛也跟了出去。她们边跑边喊：“小茉莉！小茉莉！你要去哪呀？”“我想回趟家，你们别跟着我，快回去吧！”于是，小白雪和小爱洛只好停下了脚步。看着小茉莉那因奔跑而飘起来的白纱裙，是那么飘逸，小茉莉仿佛就是一位白衣仙子。她们目送着那洁白的身影渐行渐远，直到慢慢地消失。

第二天，小茉莉回到学校对小白雪和小爱洛说：“我要学了。如果想我的话，就看看大头贴吧！”小白雪和小爱洛不约而同的接过大头贴。看了看大头贴，又看了看小茉莉，发现在小茉莉灿烂的笑脸上，似乎多了几丝忧伤，也多了几丝不舍。

小茉莉学走了以后，学校认为勤学苦练的小茉莉不可能施展不了冰雪魔法，这件事情有些蹊跷，便对这件事展开了调查。原来是洛克在小茉莉施展魔法时，用了他新学的火魔法，由于先冰后火，所以抵消了。为了惩罚洛克，学校把洛克开除了。

每当月圆的时候，小白雪和小爱洛都会望着那嵌在深蓝色天幕的圆月，在心里说：“小茉莉，祸害你的洛克已经得到了惩罚，你还能回来吗？”从此以后，小白雪和小爱洛一起怀念着跟小茉莉在一起的快乐时光，怀念那一抹纯洁的白色……

指导老师：王芳

《茉莉花》音乐教学设计

【教材分析】

《茉莉花》是一首流传于全国各地的民族歌曲。它有多种版本，其中比较流行的是江苏民歌，江苏民歌《茉莉花》起源于明代的一首民歌《鲜花调》，它曲调婉转曲折、节奏均匀平稳，旋律优美，极富江南民歌清秀细致的特征。歌曲通过对茉莉花的赞美，表露了人们爱花、惜花、护花的情怀及对生活的向往与热爱。这首歌采用民族五声调式表现出民族音乐的特点。《茉莉花》作为典型的中国民歌，18世纪末叶，曾被传到了欧洲、南美等地并广为流传。意大利作曲家普契尼还将《茉莉花》 的曲调用作歌剧《图兰朵》中女声合唱的素材。 《茉莉花》已被人们称作中国的“第二国歌”，已在诸多重要场合登堂，如宋祖英第一次将这首歌带到悉尼金色大厅中去演唱，在 2004年雅典奥运会闭幕式上，在亿万观众的注视中， 中国5岁的小歌手陈天佳也唱响了人们熟悉的《茉莉花》。

【学情分析】

四年级学生已在低年级的学习中对音乐知识有了简单认识，能认识简单的节奏符号。能对歌曲的演唱情绪作出简单的反应并能有表情地演唱，感受节奏的快慢，能用不同的速度、力度等加以表现。

【设计理念】

抓住“音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产”的这一特点，让学生通过学习中国民族音乐，了解和热爱祖国的音乐文化，培养学生的爱国主义情怀。通过现代信息技术的运用，向学生展示不同风格，不同表现形式的《茉莉花》音乐，提高学生的学习兴趣，让全体学生在美的音乐，美的画面中领悟到民歌《茉莉花》的魅力，并能创造性的表现音乐美。巧妙地将音乐与舞蹈、影视、美术等姊妹艺术的综合，让学生充分施展自己的艺术才华，发挥音乐艺术特有的魅力。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习音乐的兴趣。

【教师教法】

以音乐为主线，让学生在情景感受中完成学习目标，利用启发示教学法引导学生突破难点、掌握重点。充分利用多媒体课件的直观性、形象性感受民族音乐《茉莉花》的艺术魅力。

【学生学法】

以情景体验为主，小组合作讨论分析歌曲的演唱情绪、力度等。即兴自由融合音乐的姊妹艺术表达自己的情感。

【教学目标】

一、情感、态度与价值观：

让学生了解《茉莉花》这首歌曲在世界上的影响，激发和培养学生热爱生活、热爱自然、热爱民族音乐的情感。

二、过程与方法：

感受民族音乐《茉莉花》的歌唱特点，用喜欢的方式表达自己对茉莉花的赞美。

三、知识与技能：

1、认识符点音符（·）、mf 等符号表示的意义。

2．能够用柔美的声音、细腻的情感演唱歌曲《茉莉花》。

【教学重点】 掌握重要节奏2 .，能用柔美、纯真的声音演唱歌曲《茉莉花》。

【教学难点】 感受、分析音乐的演唱情绪。

【教学准备】

1、课前收集有关《茉莉花》的资料。

2、课件。

3、电子琴。

【教学过程】

一、 情景导入

1、热身活动

师：小朋友们，喜欢旅游吗？今天老师想邀请同学们乘上音乐列车一起去旅游??

2、导入课题。

师：现在到达目的地了，请大家休息一会儿。请欣赏一片风景，听一段音乐。

（学生欣赏）

师：看到了什么？你对背景音乐熟悉吗？

二、学唱歌曲《茉莉花》

（一）整体感受，激发兴趣

激发学生听歌曲（CAI 播放视频）

师：思考两个问题：（1）、歌曲的演唱情绪？

（2）、听了歌曲之后有什么样的感受？

生：听赏歌曲《茉莉花》，感受歌曲优美的旋律

（二）学习曲谱，突破难点

1、发声练习。（flash 钢琴伴奏）

师：嘴是唱歌的小喇叭，做好发声练习是为唱歌打好基础。现在和老师一起来练一练。 （学生跟着屏幕钢琴练声）。

2、引导学生知道歌曲调试、节拍、演唱情绪等音乐知识。

3、学习唱歌谱，对重点旋律“2. ”作强调。

4、学生视唱歌谱，边视唱边用手划出歌曲的旋律线（上下起伏），教师电子琴伴奏。

（三）学习唱歌，体验成功

1、指导学生用柔美的声音演唱歌词

师：你们刚才的声音就像是天籁之音，相信加入歌词你们也一定唱得更加优美。（1）学生读一遍歌词，感受歌词内容。

师：这首歌是以赞美茉莉花为主，请同学们告诉老师他如何写的。

（2）剖析歌词，挖掘情感

师：“芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸” 生动的表现出茉莉花的什么特点？（美丽、洁白）

（3）教师弹电子琴，学生跟唱歌曲

（4）教师电子琴伴奏，学生完整演唱歌曲

三、创造性表现

1、体会歌曲的演唱技巧

师：同学们的歌唱得很好，现在老师有个小问题请教你们：小组讨论一下，怎样演唱才能更好的表达歌曲的情绪？（播放歌曲视频）

如果学生说出自己的感受，就让他示范一遍。

师生总结：江苏的《茉莉花》优美、细腻

师：请同学们再一次用优美的歌声唱一遍（学生有感情地演唱）

2、自由展示

师：我知道同学们都有很多艺术才华，今天就请大家尽情施展自己的艺术本领，

把《茉莉花》用你们自己的方式表现出来。（CAI 出示《茉莉花》旋律）

（学生自由组合，用舞蹈、器乐、歌唱、朗诵，绘画等形式来赞美茉莉花）

四、拓展提高 了解《茉莉花》的艺术魅力

师：由于江苏民歌《茉莉花》其旋律婉转、优美，很生动的表现了茉莉花的特点，因此这首《茉莉花》早在18—19世纪享誉全世界。意大利著名的作曲家普契尼在他的歌剧《图兰多》中、《东方升起的月亮》就是以江苏民歌《茉莉花》的旋律为主题再现了神秘而美丽的中国。 美国的萨克斯管演奏家肯尼·G 也把《茉莉花》改编成独奏曲。（出示CAI ）

在2004年雅典奥运会闭幕式上，在亿万观众的瞩目中，中国5岁的小歌手陈天佳也唱响了人们熟悉的《茉莉花》。

我国著名歌唱家宋祖英在有“音乐之都”美称的奥地利维也纳金色大厅演唱的开场曲就是《茉莉花》。（出示CAI ）

五、课后小结，布置作业

师：有人把《茉莉花》说成是中国的第二国歌，它是我国民族音乐中的一朵奇葩，它的曲、它的歌已经誉满中外，其中还有流传广的有河北民歌《茉莉花》

、东北民歌《茉莉花》，请同学们下去找来听一听。今天，就让我们再一次唱响江苏民歌《茉莉花》吧！

【板书设计】

优美

江苏民歌：《 茉莉花》

细腻

《茉莉花》音乐教学设计

【教材分析】

《茉莉花》是一首流传于全国各地的民族歌曲。它有多种版本，其中比较流行的是江苏民歌，江苏民歌《茉莉花》起源于明代的一首民歌《鲜花调》，它曲调婉转曲折、节奏均匀平稳，旋律优美，极富江南民歌清秀细致的特征。歌曲通过对茉莉花的赞美，表露了人们爱花、惜花、护花的情怀及对生活的向往与热爱。这首歌采用民族五声调式表现出民族音乐的特点。《茉莉花》作为典型的中国民歌，18世纪末叶，曾被传到了欧洲、南美等地并广为流传。意大利作曲家普契尼还将《茉莉花》 的曲调用作歌剧《图兰朵》中女声合唱的素材。 《茉莉花》已被人们称作中国的“第二国歌”，已在诸多重要场合登堂，如宋祖英第一次将这首歌带到悉尼金色大厅中去演唱，在 2004年雅典奥运会闭幕式上，在亿万观众的注视中， 中国5岁的小歌手陈天佳也唱响了人们熟悉的《茉莉花》。

【学情分析】

四年级学生已在低年级的学习中对音乐知识有了简单认识，能认识简单的节奏符号。能对歌曲的演唱情绪作出简单的反应并能有表情地演唱，感受节奏的快慢，能用不同的速度、力度等加以表现。

【设计理念】

抓住“音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产”的这一特点，让学生通过学习中国民族音乐，了解和热爱祖国的音乐文化，培养学生的爱国主义情怀。通过现代信息技术的运用，向学生展示不同风格，不同表现形式的《茉莉花》音乐，提高学生的学习兴趣，让全体学生在美的音乐，美的画面中领悟到民歌《茉莉花》的魅力，并能创造性的表现音乐美。巧妙地将音乐与舞蹈、影视、美术等姊妹艺术的综合，让学生充分施展自己的艺术才华，发挥音乐艺术特有的魅力。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习音乐的兴趣。

【教师教法】

以音乐为主线，让学生在情景感受中完成学习目标，利用启发示教学法引导学生突破难点、掌握重点。充分利用多媒体课件的直观性、形象性感受民族音乐《茉莉花》的艺术魅力。

【学生学法】

以情景体验为主，小组合作讨论分析歌曲的演唱情绪、力度等。即兴自由融合音乐的姊妹艺术表达自己的情感。

【教学目标】

一、情感、态度与价值观：

让学生了解《茉莉花》这首歌曲在世界上的影响，激发和培养学生热爱生活、热爱自然、热爱民族音乐的情感。

二、过程与方法：

感受民族音乐《茉莉花》的歌唱特点，用喜欢的方式表达自己对茉莉花的赞美。

三、知识与技能：

1、认识符点音符（·）、mf 等符号表示的意义。

2．能够用柔美的声音、细腻的情感演唱歌曲《茉莉花》。

【教学重点】 掌握重要节奏2 .，能用柔美、纯真的声音演唱歌曲《茉莉花》。

【教学难点】 感受、分析音乐的演唱情绪。

【教学准备】

1、课前收集有关《茉莉花》的资料。

2、课件。

3、电子琴。

【教学过程】

一、 情景导入

1、热身活动

师：小朋友们，喜欢旅游吗？今天老师想邀请同学们乘上音乐列车一起去旅游??

2、导入课题。

师：现在到达目的地了，请大家休息一会儿。请欣赏一片风景，听一段音乐。

（学生欣赏）

师：看到了什么？你对背景音乐熟悉吗？

二、学唱歌曲《茉莉花》

（一）整体感受，激发兴趣

激发学生听歌曲（CAI 播放视频）

师：思考两个问题：（1）、歌曲的演唱情绪？

（2）、听了歌曲之后有什么样的感受？

生：听赏歌曲《茉莉花》，感受歌曲优美的旋律

（二）学习曲谱，突破难点

1、发声练习。（flash 钢琴伴奏）

师：嘴是唱歌的小喇叭，做好发声练习是为唱歌打好基础。现在和老师一起来练一练。 （学生跟着屏幕钢琴练声）。

2、引导学生知道歌曲调试、节拍、演唱情绪等音乐知识。

3、学习唱歌谱，对重点旋律“2. ”作强调。

4、学生视唱歌谱，边视唱边用手划出歌曲的旋律线（上下起伏），教师电子琴伴奏。

（三）学习唱歌，体验成功

1、指导学生用柔美的声音演唱歌词

师：你们刚才的声音就像是天籁之音，相信加入歌词你们也一定唱得更加优美。（1）学生读一遍歌词，感受歌词内容。

师：这首歌是以赞美茉莉花为主，请同学们告诉老师他如何写的。

（2）剖析歌词，挖掘情感

师：“芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸” 生动的表现出茉莉花的什么特点？（美丽、洁白）

（3）教师弹电子琴，学生跟唱歌曲

（4）教师电子琴伴奏，学生完整演唱歌曲

三、创造性表现

1、体会歌曲的演唱技巧

师：同学们的歌唱得很好，现在老师有个小问题请教你们：小组讨论一下，怎样演唱才能更好的表达歌曲的情绪？（播放歌曲视频）

如果学生说出自己的感受，就让他示范一遍。

师生总结：江苏的《茉莉花》优美、细腻

师：请同学们再一次用优美的歌声唱一遍（学生有感情地演唱）

2、自由展示

师：我知道同学们都有很多艺术才华，今天就请大家尽情施展自己的艺术本领，

把《茉莉花》用你们自己的方式表现出来。（CAI 出示《茉莉花》旋律）

（学生自由组合，用舞蹈、器乐、歌唱、朗诵，绘画等形式来赞美茉莉花）

四、拓展提高 了解《茉莉花》的艺术魅力

师：由于江苏民歌《茉莉花》其旋律婉转、优美，很生动的表现了茉莉花的特点，因此这首《茉莉花》早在18—19世纪享誉全世界。意大利著名的作曲家普契尼在他的歌剧《图兰多》中、《东方升起的月亮》就是以江苏民歌《茉莉花》的旋律为主题再现了神秘而美丽的中国。 美国的萨克斯管演奏家肯尼·G 也把《茉莉花》改编成独奏曲。（出示CAI ）

在2004年雅典奥运会闭幕式上，在亿万观众的瞩目中，中国5岁的小歌手陈天佳也唱响了人们熟悉的《茉莉花》。

我国著名歌唱家宋祖英在有“音乐之都”美称的奥地利维也纳金色大厅演唱的开场曲就是《茉莉花》。（出示CAI ）

五、课后小结，布置作业

师：有人把《茉莉花》说成是中国的第二国歌，它是我国民族音乐中的一朵奇葩，它的曲、它的歌已经誉满中外，其中还有流传广的有河北民歌《茉莉花》

、东北民歌《茉莉花》，请同学们下去找来听一听。今天，就让我们再一次唱响江苏民歌《茉莉花》吧！

【板书设计】

优美

江苏民歌：《 茉莉花》

细腻

妈妈从花鸟鱼市场买回了一株茉莉花苗，我欣喜若狂，急忙从妈妈手中抢过花苗，放在花盆里。可这茉莉花苗并不像妈妈说得那么美，只是一根光秃秃的枝干。我对茉莉花的好感顿时全无。妈妈发现了我的疑惑，笑着说：“傻孩子，茉莉花苗还没长大，等长大了，自然就变漂亮了。”我点了点头。

在我和妈妈的精心培育下，茉莉渐渐长高、长大。不久，笔挺的枝干上长出了碧绿的、如翡翠一般无瑕的叶子。

一天清晨，我去给茉莉浇水。刚踏入阳台，一阵芳香便扑鼻而来。真奇怪！哪来的芳香呢？我向茉莉花上望去，发现茉莉上多了好几个指甲大的、精致的“纸团”。原来是茉莉花骨朵。

过了几天，茉莉花终于露出了她美丽的面庞---茉莉开花了！小小的花朵洁白无瑕，在绿叶的衬托下，显得十分清新淡雅，令人心旷神怡。好香啊！我贪婪的吸允着这令人陶醉的芳香。

茉莉花不仅好看、好闻，摘下几朵茉莉花放入杯中，倒一些开水，再放少许茶叶，泡出来的茶又香又甜，沁人心脾。淡淡的花香萦绕在你身边，让茉莉花茶更有一种说不出来的韵味。喝了茉莉花泡的茶 不仅能提神醒脑，还能让你精力充沛。

谁又能想到呢？这小小的花朵竟有如此之多的功能。

古人用诗句来赞美玉兰的芬芳，牡丹的雍容，月季的华贵荷花的出淤泥而不染，而我却赞美茉莉花。她不像炫耀姿容的玫瑰，不向十里飘香的桂花；她虽没有芍药千姿百媚的绝代风华，却娟秀清丽；她虽没有梅花傲寒斗雪的高冷风姿，却清秀可人，并把自己默默地奉献给人类。

我愿做一朵小小的、洁白的茉莉花，将自己无私的奉献给人类，不求回报。

啊！茉莉！

妈妈从花鸟鱼市场买回了一株茉莉花苗，我欣喜若狂，急忙从妈妈手中抢过花苗，放在花盆里。可这茉莉花苗并不像妈妈说得那么美，只是一根光秃秃的枝干。我对茉莉花的好感顿时全无。妈妈发现了我的疑惑，笑着说：“傻孩子，茉莉花苗还没长大，等长大了，自然就变漂亮了。”我点了点头。

在我和妈妈的精心培育下，茉莉渐渐长高、长大。不久，笔挺的枝干上长出了碧绿的、如翡翠一般无瑕的叶子。

一天清晨，我去给茉莉浇水。刚踏入阳台，一阵芳香便扑鼻而来。真奇怪！哪来的芳香呢？我向茉莉花上望去，发现茉莉上多了好几个指甲大的、精致的“纸团”。原来是茉莉花骨朵。

过了几天，茉莉花终于露出了她美丽的面庞---茉莉开花了！小小的花朵洁白无瑕，在绿叶的衬托下，显得十分清新淡雅，令人心旷神怡。好香啊！我贪婪的吸允着这令人陶醉的芳香。

茉莉花不仅好看、好闻，摘下几朵茉莉花放入杯中，倒一些开水，再放少许茶叶，泡出来的茶又香又甜，沁人心脾。淡淡的花香萦绕在你身边，让茉莉花茶更有一种说不出来的韵味。喝了茉莉花泡的茶 不仅能提神醒脑，还能让你精力充沛。

谁又能想到呢？这小小的花朵竟有如此之多的功能。

古人用诗句来赞美玉兰的芬芳，牡丹的雍容，月季的华贵荷花的出淤泥而不染，而我却赞美茉莉花。她不像炫耀姿容的玫瑰，不向十里飘香的桂花；她虽没有芍药千姿百媚的绝代风华，却娟秀清丽；她虽没有梅花傲寒斗雪的高冷风姿，却清秀可人，并把自己默默地奉献给人类。

我愿做一朵小小的、洁白的茉莉花，将自己无私的奉献给人类，不求回报。

啊！茉莉！

好词：

恬静典雅、娇小玲珑、婷婷玉立、楚楚动人、洁白淡雅、香气浓郁、清香宜人、沁人肺腑

好句：

1、这株茉莉花却顽强地挺立着，一声不响，显得更加旺盛，充满活力。我惊奇地张大了眼睛：它的叶子怎么没卷起来？尽管土已经干了，怎么反而长得更加葱绿？我从心里佩服它，又继续给它优厚的“待遇”，精心浇灌、培育着它。

2、在骄阳似火的夏天里，妈妈把别的花到捧了回来，独留茉莉花，原来茉莉花喜欢晒太阳。那时它已长出一朵大茱芽，枝尖上鼓出了花蕾。几天后，一朵朵白色的小花开放了。它们虽然没有月季花那样娇艳，牡丹花那样华贵，但它们洁白无瑕，如雪似玉，我不由对茉莉花另眼相看待了！

3、茉莉花，它没有什么神奇的故事，更没有什么美丽的传说，它只是植物王国的普通公民。它小小的花瓣围着花蕊，就凑成了小巧玲珑的茉莉花。茉莉花不仅花美，叶子也很美，那翠绿的叶子美的像仙子一样，就是因为叶子美才衬托出茉莉花的纯洁、茉莉花的淡雅、茉莉花的清香，所以我喜欢茉莉花。

4、茉莉花啊！你既不像太阳花那么绚丽多彩，又不像月季那么婀娜多姿，更不像牡丹那样雍容华贵，你具有的只是清秀的，幽静的，含蓄的美。你完全没有像百花一样争奇斗艳，哗众取宠。在你顽强的生命力面前，人们不再会灰心，不在再躁气，不再会埋怨……

5、茉莉花不仅花儿美丽，还有一些别的价值，比如把茉莉花摘下来，放到太阳下晒干，过了几日，等花干了以后，放进一个瓶子里，干花就做好了。如果家里来了客人，泡茶时往茶杯里放几朵干花，就成了茉莉花茶，那才叫香呢！

6、我喜欢茉莉花，因为茉莉花洁白无暇，小巧玲珑。爷爷喜欢养花，特别喜欢养茉莉花。许多茉莉花在夏天全开了，那淡淡的清香飘满了整个阳台，以其清丽的芳香，深得人们喜爱。

7、我们家门口有一盆茉莉花，每天出门进门都会看见这盆茉莉花。有一次，我地俯下身，把鼻子凑近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股清香在我心中荡漾。那茉莉花像亭亭少女玉立在草丛中，花色迷人。

8、茉莉花一般在4至10月才开花，7、8月开的花最多最大。在那一条条花蔓的顶端，长出了一个又一个小米粒大小的花骨朵。花骨朵一天比一天的，每次都能见到在两三片的叶子中开满了两三朵白色的小花，又娇又嫩，又漂亮。茉莉花开的越来越大，越来越大，香味也就越来越浓。走到花的跟前轻轻地一闻，我忍不住发出“花好香，好香”的赞声。

9、茉莉花一般在5 10月开花，七八月间开花最多最大。在那一条条青色花蔓的顶端，长出了一个个小米粒那么大的花骨朵。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵的绿叶中，开满了三两朵白色的小花，又娇嫩、又鲜美，层层叠叠。我看着朵朵小花，心里美滋滋的。

10、你看，它开着乳白色的花朵，向你点头微笑。那样子真迷人，就像一位穿白色裙子的小姑娘跳着优美的舞蹈。一场风雨过后，它又像打了胜仗的将军一样，昂首挺胸，脸上落满雨珠，就向是成功后激动的泪水。

11、那洁白的花苞长在绿色的花托上，微风吹过就像荷叶上闪耀的露珠。花朵一般是在晚上开放，而且是中间的花苞先开，一朵开放的花直径大约2厘米左右，就像被缩小的牡丹花一样，那样雍容华贵，娇而不俗。它那沁人心脾的花香能让人把心里的烦恼都抛到九霄云外。

12、茉莉有着初绽的花朵，默默地散发出阵阵清香，微风拂来，迷人的清香马上弥漫了我的房间，淫了我的胸膛，仿佛我的呼吸都带着茉莉的香气；它有着饱满的花苞，让人感觉似乎轻轻一碰，便会绽开一样；它也有着凋谢的花朵，虽然不会再为人们贡献出芬芳。但它的用处却很多。比如说，它可以化为肥料，为自己的母亲贡献出自己微薄的力量；它可以用来做香包，为喜欢它的女子们增添一丝典雅；它还可以制成花茶，为干渴的人们多一样解暑圣品。

13、茉莉花属菊课，喜暖，一般夏天开花。花的茎有一些鼓，好像一挤就能挤出水来。茉莉花的叶子是椭圆型的，花蕊是黄色的。茉莉花刚开的时候，才展开两三朵花瓣，花瓣全展开的时候，像一朵荷花。

14、茉莉花一般在春天和夏天开花。它那小小的花瓣，我觉得真是玲珑剔透，虽然没有娇艳的色彩，但质朴、本色，纯洁不加修饰，却楚楚动人。我吸着它的香气，虽不浓郁，但清新淡雅，令人心旷神怡。茉莉花的花苞是洁白的，看上去晶莹如玉。洁白的花瓣和碧绿的叶子相配起来像一个雪白的小天使坐在碧绿的叶子上正朝我微笑呢！

15、茉莉花的花朵刚开始是出现在枝条的顶端，花苞的个数通常是3个或5个。花苞刚开始时是绿色的，像米粒般大小，三五天后就长到像绿豆大，颜色逐渐发白，一个星期左右就长到黄豆大了，花苞长出绿色的花托，变得洁白了，还能闻到一丝脉脉的香气。

16、茉莉花的香味更吸引人，远处闻的时候有一种若隐若现的香味，一丝丝淡淡的而又甜美的味道；近处闻，靠近它身边，这是一种浓浓的，像化不开的味道。花香沁人心脾，让人一闻就感觉很美，它给人一种很清纯的感觉。

17、茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的，清晨太阳刚刚升起，碧绿的叶子上滚动着亮晶晶的小水珠。在阳光下，那一片片绿叶绿得发光发亮。

18、你瞧，一个个花骨朵，鲜嫩嫩，油亮亮的，在阳光的照耀下，闪烁出银白色的光芒。

19、生活中的美，难道只属于缤纷的色彩和堂皇的外表吗？茉莉花的小小花，扑鼻的香，不畏风雨的坚强，难道不是一幅令人赞叹的风景吗？我愿，愿化成一朵小小的，洁白的茉莉花，无私地把自己的一份清甜，一份芳香，奉献给爱美的人们。

20、我爱有一盆漂亮的茉莉花，虽然不像牡丹那样娇艳那样的五颜六色，也不像百合花那样翠色迷离自李唐来盛人世爱牡丹，晋陶渊明独爱菊。茉莉花但他有自己独特的美。

好词：

恬静典雅、娇小玲珑、婷婷玉立、楚楚动人、洁白淡雅、香气浓郁、清香宜人、沁人肺腑

好句：

1、这株茉莉花却顽强地挺立着，一声不响，显得更加旺盛，充满活力。我惊奇地张大了眼睛：它的叶子怎么没卷起来？尽管土已经干了，怎么反而长得更加葱绿？我从心里佩服它，又继续给它优厚的“待遇”，精心浇灌、培育着它。

2、在骄阳似火的夏天里，妈妈把别的花到捧了回来，独留茉莉花，原来茉莉花喜欢晒太阳。那时它已长出一朵大茱芽，枝尖上鼓出了花蕾。几天后，一朵朵白色的小花开放了。它们虽然没有月季花那样娇艳，牡丹花那样华贵，但它们洁白无瑕，如雪似玉，我不由对茉莉花另眼相看待了！

3、茉莉花，它没有什么神奇的故事，更没有什么美丽的传说，它只是植物王国的普通公民。它小小的花瓣围着花蕊，就凑成了小巧玲珑的茉莉花。茉莉花不仅花美，叶子也很美，那翠绿的叶子美的像仙子一样，就是因为叶子美才衬托出茉莉花的纯洁、茉莉花的淡雅、茉莉花的清香，所以我喜欢茉莉花。

4、茉莉花啊！你既不像太阳花那么绚丽多彩，又不像月季那么婀娜多姿，更不像牡丹那样雍容华贵，你具有的只是清秀的，幽静的，含蓄的美。你完全没有像百花一样争奇斗艳，哗众取宠。在你顽强的生命力面前，人们不再会灰心，不在再躁气，不再会埋怨……

5、茉莉花不仅花儿美丽，还有一些别的价值，比如把茉莉花摘下来，放到太阳下晒干，过了几日，等花干了以后，放进一个瓶子里，干花就做好了。如果家里来了客人，泡茶时往茶杯里放几朵干花，就成了茉莉花茶，那才叫香呢！

6、我喜欢茉莉花，因为茉莉花洁白无暇，小巧玲珑。爷爷喜欢养花，特别喜欢养茉莉花。许多茉莉花在夏天全开了，那淡淡的清香飘满了整个阳台，以其清丽的芳香，深得人们喜爱。

7、我们家门口有一盆茉莉花，每天出门进门都会看见这盆茉莉花。有一次，我地俯下身，把鼻子凑近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股清香在我心中荡漾。那茉莉花像亭亭少女玉立在草丛中，花色迷人。

8、茉莉花一般在4至10月才开花，7、8月开的花最多最大。在那一条条花蔓的顶端，长出了一个又一个小米粒大小的花骨朵。花骨朵一天比一天的，每次都能见到在两三片的叶子中开满了两三朵白色的小花，又娇又嫩，又漂亮。茉莉花开的越来越大，越来越大，香味也就越来越浓。走到花的跟前轻轻地一闻，我忍不住发出“花好香，好香”的赞声。

9、茉莉花一般在5 10月开花，七八月间开花最多最大。在那一条条青色花蔓的顶端，长出了一个个小米粒那么大的花骨朵。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵的绿叶中，开满了三两朵白色的小花，又娇嫩、又鲜美，层层叠叠。我看着朵朵小花，心里美滋滋的。

10、你看，它开着乳白色的花朵，向你点头微笑。那样子真迷人，就像一位穿白色裙子的小姑娘跳着优美的舞蹈。一场风雨过后，它又像打了胜仗的将军一样，昂首挺胸，脸上落满雨珠，就向是成功后激动的泪水。

11、那洁白的花苞长在绿色的花托上，微风吹过就像荷叶上闪耀的露珠。花朵一般是在晚上开放，而且是中间的花苞先开，一朵开放的花直径大约2厘米左右，就像被缩小的牡丹花一样，那样雍容华贵，娇而不俗。它那沁人心脾的花香能让人把心里的烦恼都抛到九霄云外。

12、茉莉有着初绽的花朵，默默地散发出阵阵清香，微风拂来，迷人的清香马上弥漫了我的房间，淫了我的胸膛，仿佛我的呼吸都带着茉莉的香气；它有着饱满的花苞，让人感觉似乎轻轻一碰，便会绽开一样；它也有着凋谢的花朵，虽然不会再为人们贡献出芬芳。但它的用处却很多。比如说，它可以化为肥料，为自己的母亲贡献出自己微薄的力量；它可以用来做香包，为喜欢它的女子们增添一丝典雅；它还可以制成花茶，为干渴的人们多一样解暑圣品。

13、茉莉花属菊课，喜暖，一般夏天开花。花的茎有一些鼓，好像一挤就能挤出水来。茉莉花的叶子是椭圆型的，花蕊是黄色的。茉莉花刚开的时候，才展开两三朵花瓣，花瓣全展开的时候，像一朵荷花。

14、茉莉花一般在春天和夏天开花。它那小小的花瓣，我觉得真是玲珑剔透，虽然没有娇艳的色彩，但质朴、本色，纯洁不加修饰，却楚楚动人。我吸着它的香气，虽不浓郁，但清新淡雅，令人心旷神怡。茉莉花的花苞是洁白的，看上去晶莹如玉。洁白的花瓣和碧绿的叶子相配起来像一个雪白的小天使坐在碧绿的叶子上正朝我微笑呢！

15、茉莉花的花朵刚开始是出现在枝条的顶端，花苞的个数通常是3个或5个。花苞刚开始时是绿色的，像米粒般大小，三五天后就长到像绿豆大，颜色逐渐发白，一个星期左右就长到黄豆大了，花苞长出绿色的花托，变得洁白了，还能闻到一丝脉脉的香气。

16、茉莉花的香味更吸引人，远处闻的时候有一种若隐若现的香味，一丝丝淡淡的而又甜美的味道；近处闻，靠近它身边，这是一种浓浓的，像化不开的味道。花香沁人心脾，让人一闻就感觉很美，它给人一种很清纯的感觉。

17、茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的，清晨太阳刚刚升起，碧绿的叶子上滚动着亮晶晶的小水珠。在阳光下，那一片片绿叶绿得发光发亮。

18、你瞧，一个个花骨朵，鲜嫩嫩，油亮亮的，在阳光的照耀下，闪烁出银白色的光芒。

19、生活中的美，难道只属于缤纷的色彩和堂皇的外表吗？茉莉花的小小花，扑鼻的香，不畏风雨的坚强，难道不是一幅令人赞叹的风景吗？我愿，愿化成一朵小小的，洁白的茉莉花，无私地把自己的一份清甜，一份芳香，奉献给爱美的人们。

20、我爱有一盆漂亮的茉莉花，虽然不像牡丹那样娇艳那样的五颜六色，也不像百合花那样翠色迷离自李唐来盛人世爱牡丹，晋陶渊明独爱菊。茉莉花但他有自己独特的美。

茉莉花茶夏韵飘轻香

敲开夏的门扉，阳光渐渐热烈起来，又到了茉莉飘香的季节。茉莉花朵玲珑，花瓣洁白无瑕，夏风吹过，摇曳多姿，风情万种。清代王士禄就将茉莉比喻为女子：“冰雪为容玉作胎，柔情合傍琐窗开。香从清梦回时觉，花向美人头上开”。

茉莉花香气浓郁，清幽典雅，浓烈而不俗气，清纯而不单调，让人似醉非醉，飘飘欲仙。闻之可以怡神养性，消暑解乏。南宋诗人刘克庄有《茉莉》诗曰：“一卉能熏一室香，炎天犹觉玉肌凉。野人不敢烦天女，自折琼枝置枕旁。”茉莉的花期长，可以维持数月之久，自夏至秋，夜夜孕蕾，日日开放。中国古代，姑娘们经常用茉莉花作簪插在头上，或用细线串成球，挂在衣襟上，以显玲珑娇态，早在晋代就有“倚枕斜簪茉莉花”的风尚。

泡一杯茉莉花茶，是夏日里的绝妙享受。采摘茉莉，须在清晨沾满露水时，选择当天会盛开的花蕾，再将茶叶和茉莉鲜花进行拼和、窨制，使茶叶吸收花香。茉莉花茶芳香耐久，清甜可口，有松弛神经之效，可以消除紧张的情绪。每至夏天，我的书房旁总会放上几盆茉莉花，读书写字时，顺手采下一朵，放入茶中，冲上沸水。茉莉花在水中热烈地盛开在碧绿的茶叶间，她将自己的精华融入茶汤，悠悠地释放出沁人的香气，缠绕着书本，攀附着桌椅墙壁，久久不愿离去。读到尽兴时，小啜一口，将书香和花香一起饮下，仿佛腹中都有了一个多彩的世界。

茉莉花不但可以用来制作香料，窨制花茶，还是祛病的良药。她理气开郁、辟秽和中，可以治疗下痢腹痛; 用她煎水洗眼，可治疗结膜炎，浸油滴耳可治疗中耳炎; 茉莉根理气、活血、安神镇痛，取适量捣绒，酒炒，包在患处，可治跌伤筋骨。同时，将茉莉花蒸油取液，做成面脂外用，还能够长发润肤，是美容保健的佳品。

好一朵茉莉花，满园花开香也香不过她。倾听洁白花瓣绽开的声音，心境是那般地悠然清远。临花而思，独特的花香缭绕于鼻，顿时感觉浑身无比的舒畅自在。茉莉夏韵飘轻香，

让我的心多了一份美丽、恬静和芬芳。

【本文由该娅安全茶摘自网络】

茉莉花茶夏韵飘轻香

敲开夏的门扉，阳光渐渐热烈起来，又到了茉莉飘香的季节。茉莉花朵玲珑，花瓣洁白无瑕，夏风吹过，摇曳多姿，风情万种。清代王士禄就将茉莉比喻为女子：“冰雪为容玉作胎，柔情合傍琐窗开。香从清梦回时觉，花向美人头上开”。

茉莉花香气浓郁，清幽典雅，浓烈而不俗气，清纯而不单调，让人似醉非醉，飘飘欲仙。闻之可以怡神养性，消暑解乏。南宋诗人刘克庄有《茉莉》诗曰：“一卉能熏一室香，炎天犹觉玉肌凉。野人不敢烦天女，自折琼枝置枕旁。”茉莉的花期长，可以维持数月之久，自夏至秋，夜夜孕蕾，日日开放。中国古代，姑娘们经常用茉莉花作簪插在头上，或用细线串成球，挂在衣襟上，以显玲珑娇态，早在晋代就有“倚枕斜簪茉莉花”的风尚。

泡一杯茉莉花茶，是夏日里的绝妙享受。采摘茉莉，须在清晨沾满露水时，选择当天会盛开的花蕾，再将茶叶和茉莉鲜花进行拼和、窨制，使茶叶吸收花香。茉莉花茶芳香耐久，清甜可口，有松弛神经之效，可以消除紧张的情绪。每至夏天，我的书房旁总会放上几盆茉莉花，读书写字时，顺手采下一朵，放入茶中，冲上沸水。茉莉花在水中热烈地盛开在碧绿的茶叶间，她将自己的精华融入茶汤，悠悠地释放出沁人的香气，缠绕着书本，攀附着桌椅墙壁，久久不愿离去。读到尽兴时，小啜一口，将书香和花香一起饮下，仿佛腹中都有了一个多彩的世界。

茉莉花不但可以用来制作香料，窨制花茶，还是祛病的良药。她理气开郁、辟秽和中，可以治疗下痢腹痛; 用她煎水洗眼，可治疗结膜炎，浸油滴耳可治疗中耳炎; 茉莉根理气、活血、安神镇痛，取适量捣绒，酒炒，包在患处，可治跌伤筋骨。同时，将茉莉花蒸油取液，做成面脂外用，还能够长发润肤，是美容保健的佳品。

好一朵茉莉花，满园花开香也香不过她。倾听洁白花瓣绽开的声音，心境是那般地悠然清远。临花而思，独特的花香缭绕于鼻，顿时感觉浑身无比的舒畅自在。茉莉夏韵飘轻香，

让我的心多了一份美丽、恬静和芬芳。

【本文由该娅安全茶摘自网络】