我的花木兰

改写花木兰作文3400字

初二作文

写作:改写《木兰诗》

木兰诗》叙述了木兰女扮男装替父从军的故事,塑造了木兰这个女英雄形象。千百年来,木兰的故事在民间广为流传,并被艺术家改编成戏曲、动画片,搬上了舞台和银幕。

将《木兰诗》改写成一篇故事,有关戏曲、动画片等改编作品可以作为参考。题目自拟,字数不

限。写作时注意下列几点:

1. 故事和人物形象基本符合原作。

2. 有些情节,如木兰的军旅生活,可以依据原作想象发挥,写得更详细具体一些。

3.语言尽可能明快、生动。

例如:

一、

夜,格外宁静,皎洁的月光洒在大地上,一切都那么美好、静谧。

星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,这段时间,花木兰老是坐在织布机旁不停地叹息,织布声稀疏了下来。

花木兰倚靠在织布机旁发呆,心事重重。

二、

夏夜,一片漆黑。

在这寂静的夜里,忽听有人在微微叹息。是谁在叹息呢?

过了一会儿,叹息声又响起,掺夹着浓浓的惆怅。仔细瞧,原来是木兰姑娘正对着门织布。怪!怎么听不见织布声,只听见木兰的叹气声呢?

猜想木兰一定是有心事。问一声闺女你在想些什么?思念些什么?来,告诉为娘的。木兰静静地说:“娘,儿既不是在想些什么,也没有思念些什么。

昨天夜里在城门看到军队所张贴的文告,说是皇上要征兵,攻打匈奴。征兵名单上有很多卷,木兰我仔细看了看,几乎每一卷上都有爹爹的名字。

哎...... 我爹他没有大儿子, 木兰我没有长兄, 爹爹毕竟年岁已高, 不宜再出征了. 儿愿为此买鞍马, 替爹爹去出征!\'娘沉默了好久, 抬起头, 久久地望着木兰, 沉重地说:\'木兰啊! 你代父从军, 处处要小心啊!\'......

木家风波(续写)

木兰从军归家后,木兰是个女孩这件事顿时在军中传得沸沸扬扬,在百姓家中,这件事也成了茶余饭后的佳话,可以说真是弄得个满城风雨。于是这件事很快就传到了可汗和大臣们的耳朵里,根据军法条文,女子不能入军营,违令者当属“死罪”。

可汗把大臣们召集在一起,商议该怎么处置花木兰。大家觉得这件事很难处理,花木兰犯了军中法令,是犯了王法,可木兰功勋卓著,也为国家立下了汗马功劳。但在王法与功勋之间只能选择一个答案,

大臣们各执一词。有人认为军法如山,这是一个不能改变的事实,如果不追究花木兰,那怎么向黎民百姓交代?以后又怎么以王法服人?那国家将何以治理?更多的人认为花木兰固然有罪,但她在多少次战事中出谋划策、英勇善战,一次又一次地立下了赫赫战功;花木兰虽然是个女儿身,但在每次战事中,她所表现出来的英雄气概,是一般男儿所不能比的;这十几年来,尽管战争那样残酷,战斗那样激烈,花木兰从来没有抱怨过,从来没有退却过;花木兰还善于跟同行的一般战士谈心,在不少关键时刻,她还起到了稳定军心的作用——总之,木兰为国家作出的贡献是巨大的,这也是不可磨灭的事实。 大臣们说得各有各的道理,可汗也被弄得举棋不定。

可汗和大臣们的议论很快就传到了木兰的耳中,传到了木兰的乡亲们的耳中。木兰得知此事后,却神态自若,没有一丝害怕。乡亲们得知后都来到木兰家。乡亲们对木兰说:“木兰,你是我们的英雄,我们支持你,如果可汗要杀你,他就是个昏君!”木兰感动得热泪盈眶,激动地对乡亲们说:“乡亲们,谢谢你们!可我毕竟还是触犯了军法,王法无情。如果我死了,也是上天注定的。可汗处死我,也是为了维护王法,我死得其所。”这时,木兰的家人早已泪流满面。 在皇宫里,大臣们还在讨论中,这时一个军士进去报告:说有许多老百姓跪在城门口,求可汗饶木兰不死。可汗和大臣们都来到城墙上,只见城下面是黑压压的一大片,几乎全城的老百姓都在这儿了。见可汗来了,一位年轻的小伙子大声说:“木兰为了我们百姓的安宁,一个人在外十几年征战,如今如果杀了她,真是没天理啊!”

这时,百姓们都这样大声喊着。有一个年过半百的老人这样说:“木兰是我们民族的骄傲,你们不能杀了她!”甚至连一个三岁的小孩也开了口:“木兰姐姐是我们的英雄,谁杀了她就是坏人!”„„

城下的百姓群情激昂。可汗和大臣们会意地笑了。可汗对城下的百姓说:“你们说得对,我不能枉杀一个对国家有贡献的人,我会顺从民意的。”接着,可汗还当场封花木兰为“女中豪杰”。可汗还说:“木兰是我们国家第一个上战场的女英雄,我将撤销不准女儿上战场的军令,以后凡是武艺高强的女子都可上战场。”这时,城下的百姓都欢呼起来。百姓们夸可汗决策英明。

这一段佳话一直流传至今,花木兰的爱国精神成为人们学习的榜样,她的事迹将流芳百世。

点评:本文小作者在学习了《木兰诗》后,对木兰从军归家后的情势发展进行了合理的想像,戏剧性地展现了一场由木兰女子从军触犯军法而引发的风波。文章构思又带有孩童心理,具有独特的写作个性。故事结局又恰到好处,顺理成章,使文章主题得经鲜明的显现。 巾帼英雄花木兰(改写)

夜,格外宁静,皎洁的月光洒在大地上,一切都那么美好、静谧。星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,这段时间,花木兰老是坐在织布机旁不停地叹息,织布声稀疏了下来。

花木兰倚靠在织布机旁发呆,心事重重。昨天深夜一纸军队的文告打破了家中的宁静:军书连下十二道,每一道都在催促父亲重新披挂出征。花木兰的眼泪一下子涌了出来,父亲老了,木兰又无哥哥,弟弟处幼尚未成人,保家卫国责无旁贷。她下定决心自己替父从军。

第二清早,花木兰就出门到街头上,买骏马、买马鞍、马笼头、马鞭,忙乎了好一阵子,备齐了战装,然后辞别父母,女扮男装头也不回地走了。早晨辞别了父母,晚上花木兰宿在了黄河边,她听不到爹娘呼唤女儿的声音,听到的只是黄河流水的“哗哗”声。 第二天早上,她辞别了黄河,晚上又宿在黑山头。

经过了十几天的长途跋涉后,花木兰最终来到了燕山脚下,她听到胡人兵马的嘶鸣声。花木兰发誓:为了父母,为了国家,自己一定要全力以赴,战胜敌人!

“杀啊———”战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的“口当口当”声响彻整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤。已提升为将军的花木兰率领大兵冲向前去。寒风阵阵传来刁斗声,明亮的月儿映照在铁甲衣上,许多将士身经百战,为祖国而死。经过十余载的战斗,壮士们终于凯旋而归了。

十几年的拼杀,十几年的搏斗,木兰领着胜利的军队归来了,皇上为她举行了盛大的庆功宴。宴席上,皇上为战功卓著的花木兰敬酒:“你功劳不小,赐你做个尚书,行吗?”“不!”花木兰笑着摇摇

头:“为祖国付出,这是应该的。我不需要做尚书,谢谢皇上的好意。但是否能给我一匹千里马,送我回家?”皇上用赞赏的目光看着花木兰:“好,既然你这么说,我就赐你一匹千里马。你要回家,我也不强求你了。”说着,叫手下从皇宫里牵出一匹自己最喜欢的千里马赏赐给花木兰,花木兰双手握拳拜谢皇上,然后骑上马走了。

“嗒———嗒———嗒”,花木兰快马加鞭往家中赶,身边的泥土都扬了起来。此时,归心似箭的木兰心里好不兴奋,恨不得马上飞到家。

父母们得知花木兰回家的消息,欣喜若狂,他们相互搀扶着蹒跚地走到屋外,目不转睛地盯着城门,眼巴巴地望着、望着„„ “爹、娘———”花木兰的父母循声望去,花木兰骑在马上,飞奔而来,正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖,先是一惊,又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉,迫不及待地跳下马,张开双臂,紧紧地拥抱住爹和娘。娘摸摸花木兰的脸说:“兰儿,瘦了,瘦好多了,但越来越漂亮了?”“走吧,天色已经晚了,兰儿回家就好!”父亲边说边牵着马,拍拍木兰母亲的肩说道。花木兰一家以及陪同她回家的战友们,一路说说笑笑地走在回家的路上。花木兰感到一切都是那么的亲切和美好。

“姐回来了,姐回来了!”弟弟欢呼着,紧接着年少的弟弟操起刀,回到厨房里杀猪宰羊,忙着为姐姐煮点好吃的。

回到家的花木兰推开东阁门,坐在西阁床上,脱下战袍,穿上了旧时的衣裙,看着房间的旧物,她感到亲切而温馨。坐下来,她

对着镜子在额上贴上了花黄,梳理着两鬓那乌黑的头发。

“吱—”门推开了,花木兰笑吟吟地走出来:“让大家久等了。”边说边坐了下来。

“啊?”战士们你看着我,我看着你,目瞪口呆:“十几年的战场生活,却不知你原是女儿身!”“哈哈哈„„”从花木兰家中传来了一阵阵笑声„„(摘自《湖南日报》)

评语:本文对《木兰诗》进行改编,加进了自己的一些想象,突出了花木兰这个人物形象。稍感不足的是,文章太拘泥于原文了。

写作:改写《木兰诗》

木兰诗》叙述了木兰女扮男装替父从军的故事,塑造了木兰这个女英雄形象。千百年来,木兰的故事在民间广为流传,并被艺术家改编成戏曲、动画片,搬上了舞台和银幕。

将《木兰诗》改写成一篇故事,有关戏曲、动画片等改编作品可以作为参考。题目自拟,字数不

限。写作时注意下列几点:

1. 故事和人物形象基本符合原作。

2. 有些情节,如木兰的军旅生活,可以依据原作想象发挥,写得更详细具体一些。

3.语言尽可能明快、生动。

例如:

一、

夜,格外宁静,皎洁的月光洒在大地上,一切都那么美好、静谧。

星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,这段时间,花木兰老是坐在织布机旁不停地叹息,织布声稀疏了下来。

花木兰倚靠在织布机旁发呆,心事重重。

二、

夏夜,一片漆黑。

在这寂静的夜里,忽听有人在微微叹息。是谁在叹息呢?

过了一会儿,叹息声又响起,掺夹着浓浓的惆怅。仔细瞧,原来是木兰姑娘正对着门织布。怪!怎么听不见织布声,只听见木兰的叹气声呢?

猜想木兰一定是有心事。问一声闺女你在想些什么?思念些什么?来,告诉为娘的。木兰静静地说:“娘,儿既不是在想些什么,也没有思念些什么。

昨天夜里在城门看到军队所张贴的文告,说是皇上要征兵,攻打匈奴。征兵名单上有很多卷,木兰我仔细看了看,几乎每一卷上都有爹爹的名字。

哎...... 我爹他没有大儿子, 木兰我没有长兄, 爹爹毕竟年岁已高, 不宜再出征了. 儿愿为此买鞍马, 替爹爹去出征!\'娘沉默了好久, 抬起头, 久久地望着木兰, 沉重地说:\'木兰啊! 你代父从军, 处处要小心啊!\'......

木家风波(续写)

木兰从军归家后,木兰是个女孩这件事顿时在军中传得沸沸扬扬,在百姓家中,这件事也成了茶余饭后的佳话,可以说真是弄得个满城风雨。于是这件事很快就传到了可汗和大臣们的耳朵里,根据军法条文,女子不能入军营,违令者当属“死罪”。

可汗把大臣们召集在一起,商议该怎么处置花木兰。大家觉得这件事很难处理,花木兰犯了军中法令,是犯了王法,可木兰功勋卓著,也为国家立下了汗马功劳。但在王法与功勋之间只能选择一个答案,

大臣们各执一词。有人认为军法如山,这是一个不能改变的事实,如果不追究花木兰,那怎么向黎民百姓交代?以后又怎么以王法服人?那国家将何以治理?更多的人认为花木兰固然有罪,但她在多少次战事中出谋划策、英勇善战,一次又一次地立下了赫赫战功;花木兰虽然是个女儿身,但在每次战事中,她所表现出来的英雄气概,是一般男儿所不能比的;这十几年来,尽管战争那样残酷,战斗那样激烈,花木兰从来没有抱怨过,从来没有退却过;花木兰还善于跟同行的一般战士谈心,在不少关键时刻,她还起到了稳定军心的作用——总之,木兰为国家作出的贡献是巨大的,这也是不可磨灭的事实。 大臣们说得各有各的道理,可汗也被弄得举棋不定。

可汗和大臣们的议论很快就传到了木兰的耳中,传到了木兰的乡亲们的耳中。木兰得知此事后,却神态自若,没有一丝害怕。乡亲们得知后都来到木兰家。乡亲们对木兰说:“木兰,你是我们的英雄,我们支持你,如果可汗要杀你,他就是个昏君!”木兰感动得热泪盈眶,激动地对乡亲们说:“乡亲们,谢谢你们!可我毕竟还是触犯了军法,王法无情。如果我死了,也是上天注定的。可汗处死我,也是为了维护王法,我死得其所。”这时,木兰的家人早已泪流满面。 在皇宫里,大臣们还在讨论中,这时一个军士进去报告:说有许多老百姓跪在城门口,求可汗饶木兰不死。可汗和大臣们都来到城墙上,只见城下面是黑压压的一大片,几乎全城的老百姓都在这儿了。见可汗来了,一位年轻的小伙子大声说:“木兰为了我们百姓的安宁,一个人在外十几年征战,如今如果杀了她,真是没天理啊!”

这时,百姓们都这样大声喊着。有一个年过半百的老人这样说:“木兰是我们民族的骄傲,你们不能杀了她!”甚至连一个三岁的小孩也开了口:“木兰姐姐是我们的英雄,谁杀了她就是坏人!”„„

城下的百姓群情激昂。可汗和大臣们会意地笑了。可汗对城下的百姓说:“你们说得对,我不能枉杀一个对国家有贡献的人,我会顺从民意的。”接着,可汗还当场封花木兰为“女中豪杰”。可汗还说:“木兰是我们国家第一个上战场的女英雄,我将撤销不准女儿上战场的军令,以后凡是武艺高强的女子都可上战场。”这时,城下的百姓都欢呼起来。百姓们夸可汗决策英明。

这一段佳话一直流传至今,花木兰的爱国精神成为人们学习的榜样,她的事迹将流芳百世。

点评:本文小作者在学习了《木兰诗》后,对木兰从军归家后的情势发展进行了合理的想像,戏剧性地展现了一场由木兰女子从军触犯军法而引发的风波。文章构思又带有孩童心理,具有独特的写作个性。故事结局又恰到好处,顺理成章,使文章主题得经鲜明的显现。 巾帼英雄花木兰(改写)

夜,格外宁静,皎洁的月光洒在大地上,一切都那么美好、静谧。星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,这段时间,花木兰老是坐在织布机旁不停地叹息,织布声稀疏了下来。

花木兰倚靠在织布机旁发呆,心事重重。昨天深夜一纸军队的文告打破了家中的宁静:军书连下十二道,每一道都在催促父亲重新披挂出征。花木兰的眼泪一下子涌了出来,父亲老了,木兰又无哥哥,弟弟处幼尚未成人,保家卫国责无旁贷。她下定决心自己替父从军。

第二清早,花木兰就出门到街头上,买骏马、买马鞍、马笼头、马鞭,忙乎了好一阵子,备齐了战装,然后辞别父母,女扮男装头也不回地走了。早晨辞别了父母,晚上花木兰宿在了黄河边,她听不到爹娘呼唤女儿的声音,听到的只是黄河流水的“哗哗”声。 第二天早上,她辞别了黄河,晚上又宿在黑山头。

经过了十几天的长途跋涉后,花木兰最终来到了燕山脚下,她听到胡人兵马的嘶鸣声。花木兰发誓:为了父母,为了国家,自己一定要全力以赴,战胜敌人!

“杀啊———”战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的“口当口当”声响彻整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤。已提升为将军的花木兰率领大兵冲向前去。寒风阵阵传来刁斗声,明亮的月儿映照在铁甲衣上,许多将士身经百战,为祖国而死。经过十余载的战斗,壮士们终于凯旋而归了。

十几年的拼杀,十几年的搏斗,木兰领着胜利的军队归来了,皇上为她举行了盛大的庆功宴。宴席上,皇上为战功卓著的花木兰敬酒:“你功劳不小,赐你做个尚书,行吗?”“不!”花木兰笑着摇摇

头:“为祖国付出,这是应该的。我不需要做尚书,谢谢皇上的好意。但是否能给我一匹千里马,送我回家?”皇上用赞赏的目光看着花木兰:“好,既然你这么说,我就赐你一匹千里马。你要回家,我也不强求你了。”说着,叫手下从皇宫里牵出一匹自己最喜欢的千里马赏赐给花木兰,花木兰双手握拳拜谢皇上,然后骑上马走了。

“嗒———嗒———嗒”,花木兰快马加鞭往家中赶,身边的泥土都扬了起来。此时,归心似箭的木兰心里好不兴奋,恨不得马上飞到家。

父母们得知花木兰回家的消息,欣喜若狂,他们相互搀扶着蹒跚地走到屋外,目不转睛地盯着城门,眼巴巴地望着、望着„„ “爹、娘———”花木兰的父母循声望去,花木兰骑在马上,飞奔而来,正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖,先是一惊,又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉,迫不及待地跳下马,张开双臂,紧紧地拥抱住爹和娘。娘摸摸花木兰的脸说:“兰儿,瘦了,瘦好多了,但越来越漂亮了?”“走吧,天色已经晚了,兰儿回家就好!”父亲边说边牵着马,拍拍木兰母亲的肩说道。花木兰一家以及陪同她回家的战友们,一路说说笑笑地走在回家的路上。花木兰感到一切都是那么的亲切和美好。

“姐回来了,姐回来了!”弟弟欢呼着,紧接着年少的弟弟操起刀,回到厨房里杀猪宰羊,忙着为姐姐煮点好吃的。

回到家的花木兰推开东阁门,坐在西阁床上,脱下战袍,穿上了旧时的衣裙,看着房间的旧物,她感到亲切而温馨。坐下来,她

对着镜子在额上贴上了花黄,梳理着两鬓那乌黑的头发。

“吱—”门推开了,花木兰笑吟吟地走出来:“让大家久等了。”边说边坐了下来。

“啊?”战士们你看着我,我看着你,目瞪口呆:“十几年的战场生活,却不知你原是女儿身!”“哈哈哈„„”从花木兰家中传来了一阵阵笑声„„(摘自《湖南日报》)

评语:本文对《木兰诗》进行改编,加进了自己的一些想象,突出了花木兰这个人物形象。稍感不足的是,文章太拘泥于原文了。

巾帼英雄花木兰作文1400字

高三作文

夜,格外宁静,皎洁的月光洒在大地上,一切都那么美好、静谧。星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,这段时间,花木兰老是坐在织布机旁不停地叹息,织布声稀疏了下来。

花木兰倚靠在织布机旁发呆,心事重重。昨天深夜一纸军队的文告打破了家中的宁静:军书连下十二道,每一道都在催促父亲重新披挂出征。花木兰的眼泪一下子涌了出来,父亲老了,木兰又无哥哥,弟弟处幼尚未成人,保家卫国责无旁贷。她下定决心自己替父从军。

第二清早,花木兰就出门到街头上,买骏马、买马鞍、马笼头、马鞭,忙乎了好一阵子,备齐了战装,然后辞别父母,女扮男装头也不回地走了。早晨辞别了父母,晚上花木兰宿在了黄河边,她听不到爹娘呼唤女儿的声音,听到的只是黄河流水的“哗哗”声。

第二天早上,她辞别了黄河,晚上又宿在黑山头。

经过了十几天的长途跋涉后,花木兰最终来到了燕山脚下,她听到胡人兵马的嘶鸣声。花木兰发誓:为了父母,为了国家,自己一定要全力以赴,战胜敌人!

“杀啊———”战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的“口当口当”声响彻整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤。已提升为将军的花木兰率领大兵冲向前去。寒风阵阵传来刁斗声,明亮的月儿映照在铁甲衣上,许多将士身经百战,为祖国而死。经过十余载的战斗,壮士们终于凯旋而归了。

十几年的拼杀,十几年的搏斗,木兰领着胜利的军队归来了,皇上为她举行了盛大的庆功宴。宴席上,皇上为战功卓著的花木兰敬酒:“你功劳不小,赐你做个尚书,行吗?”“不!”花木兰笑着摇摇头:“为祖国付出,这是应该的。我不需要做尚书,谢谢皇上的好意。但是否能给我一匹千里马,送我回家?”皇上用赞赏的目光看着花木兰:“好,既然你这么说,我就赐你一匹千里马。你要回家,我也不强求你了。”说着,叫手下从皇宫里牵出一匹自己最喜欢的千里马赏赐给花木兰,花木兰双手握拳拜谢皇上,然后骑上马走了。

“嗒———嗒———嗒”,花木兰快马加鞭往家中赶,身边的泥土都扬了起来。此时,归心似箭的木兰心里好不兴奋,恨不得马上飞到家。

父母们得知花木兰回家的消息,欣喜若狂,他们相互搀扶着蹒跚地走到屋外,目不转睛地盯着城门,眼巴巴地望着、望着……

“爹、娘———”花木兰的父母循声望去,花木兰骑在马上,飞奔而来,正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖,先是一惊,又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉,迫不及待地跳下马,张开双臂,紧紧地拥抱住爹和娘。娘摸摸花木兰的脸说:“兰儿,瘦了,瘦好多了,但越来越漂亮了?”“走吧,天色已经晚了,兰儿回家就好!”父亲边说边牵着马,拍拍木兰母亲的肩说道。花木兰一家以及陪同她回家的战友们,一路说说笑笑地走在回家的路上。花木兰感到一切都是那么的亲切和美好。

“姐回来了,姐回来了!”弟弟欢呼着,紧接着年少的弟弟操起刀,回到厨房里杀猪宰羊,忙着为姐姐煮点好吃的。

回到家的花木兰推开东阁门,坐在西阁床上,脱下战袍,穿上了旧时的衣裙,看着房间的旧物,她感到亲切而温馨。坐下来,她对着镜子在额上贴上了花黄,梳理着两鬓那乌黑的头发。

“吱—”门推开了,花木兰笑吟吟地走出来:“让大家久等了。”边说边坐了下来。

“啊?”战士们你看着我,我看着你,目瞪口呆:“十几年的战场生活,却不知你原是女儿身!”“哈哈哈……”从花木兰家中传来了一阵阵笑声……

评语:本文对《木兰诗》进行改编,加进了自己的一些想象,突出了花木兰这个人物形象。稍感不足的是,文章太拘泥于原文了。

夜,格外宁静,皎洁的月光洒在大地上,一切都那么美好、静谧。星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,这段时间,花木兰老是坐在织布机旁不停地叹息,织布声稀疏了下来。

花木兰倚靠在织布机旁发呆,心事重重。昨天深夜一纸军队的文告打破了家中的宁静:军书连下十二道,每一道都在催促父亲重新披挂出征。花木兰的眼泪一下子涌了出来,父亲老了,木兰又无哥哥,弟弟处幼尚未成人,保家卫国责无旁贷。她下定决心自己替父从军。

第二清早,花木兰就出门到街头上,买骏马、买马鞍、马笼头、马鞭,忙乎了好一阵子,备齐了战装,然后辞别父母,女扮男装头也不回地走了。早晨辞别了父母,晚上花木兰宿在了黄河边,她听不到爹娘呼唤女儿的声音,听到的只是黄河流水的“哗哗”声。

第二天早上,她辞别了黄河,晚上又宿在黑山头。

经过了十几天的长途跋涉后,花木兰最终来到了燕山脚下,她听到胡人兵马的嘶鸣声。花木兰发誓:为了父母,为了国家,自己一定要全力以赴,战胜敌人!

“杀啊———”战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的“口当口当”声响彻整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤。已提升为将军的花木兰率领大兵冲向前去。寒风阵阵传来刁斗声,明亮的月儿映照在铁甲衣上,许多将士身经百战,为祖国而死。经过十余载的战斗,壮士们终于凯旋而归了。

十几年的拼杀,十几年的搏斗,木兰领着胜利的军队归来了,皇上为她举行了盛大的庆功宴。宴席上,皇上为战功卓著的花木兰敬酒:“你功劳不小,赐你做个尚书,行吗?”“不!”花木兰笑着摇摇头:“为祖国付出,这是应该的。我不需要做尚书,谢谢皇上的好意。但是否能给我一匹千里马,送我回家?”皇上用赞赏的目光看着花木兰:“好,既然你这么说,我就赐你一匹千里马。你要回家,我也不强求你了。”说着,叫手下从皇宫里牵出一匹自己最喜欢的千里马赏赐给花木兰,花木兰双手握拳拜谢皇上,然后骑上马走了。

“嗒———嗒———嗒”,花木兰快马加鞭往家中赶,身边的泥土都扬了起来。此时,归心似箭的木兰心里好不兴奋,恨不得马上飞到家。

父母们得知花木兰回家的消息,欣喜若狂,他们相互搀扶着蹒跚地走到屋外,目不转睛地盯着城门,眼巴巴地望着、望着……

“爹、娘———”花木兰的父母循声望去,花木兰骑在马上,飞奔而来,正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖,先是一惊,又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉,迫不及待地跳下马,张开双臂,紧紧地拥抱住爹和娘。娘摸摸花木兰的脸说:“兰儿,瘦了,瘦好多了,但越来越漂亮了?”“走吧,天色已经晚了,兰儿回家就好!”父亲边说边牵着马,拍拍木兰母亲的肩说道。花木兰一家以及陪同她回家的战友们,一路说说笑笑地走在回家的路上。花木兰感到一切都是那么的亲切和美好。

“姐回来了,姐回来了!”弟弟欢呼着,紧接着年少的弟弟操起刀,回到厨房里杀猪宰羊,忙着为姐姐煮点好吃的。

回到家的花木兰推开东阁门,坐在西阁床上,脱下战袍,穿上了旧时的衣裙,看着房间的旧物,她感到亲切而温馨。坐下来,她对着镜子在额上贴上了花黄,梳理着两鬓那乌黑的头发。

“吱—”门推开了,花木兰笑吟吟地走出来:“让大家久等了。”边说边坐了下来。

“啊?”战士们你看着我,我看着你,目瞪口呆:“十几年的战场生活,却不知你原是女儿身!”“哈哈哈……”从花木兰家中传来了一阵阵笑声……

评语:本文对《木兰诗》进行改编,加进了自己的一些想象,突出了花木兰这个人物形象。稍感不足的是,文章太拘泥于原文了。

木兰从军记作文800字

初二作文

木兰对着门织布,可她却没织布,而是看着桌子上的军贴发呆。她心里想:“昨里一个官兵把军贴送来,要我们家出男丁去当兵打仗,而且明天就出发了,家里就爹一个男人,爹也年事已高了,怎么办呢?”经过多少考虑,她决定自己扮成男装代潜父亲去当兵。木兰马上去市集买东西,并且晚上说服了父亲母。

第二天一早,花木兰辞别家人,飞快赶往边关。几天以后,花木兰赶到军营报到。将军并没看出花木兰是女子,让她去领取军需用品。

十几天后,木兰和她的伙伴正操练。忽然元帥擂鼓聚集将士。人到齐后,元帥说:“兄弟们,刚刚探子来报,敌人又来进犯了,现在是我们为国家效力的时候了,让我们为国家而战!”“好!好……”众军齐喊。队伍出发了,花木兰也骑着马和队伍出发。队伍摆开阵脚等侯敌军。敌军一到马上就冲过来。元帥下令进攻,花木兰一马当先,冲过去把几个迎面冲过来的敌军用枪刺了下来。这时,一个敌军将领冲过来与花木兰交战,花木兰几个回合就把他刺下马,然后一枪结果了他。元帥见了暗暗喝采,众将士见花木兰这么勇猛,都奋力向前。花木兰在敌军之中入无人之境。敌军被东得落花流水,狼狈逃走。敌军逃走时,花木兰从马上取下弓和箭,连射三箭,都中了敌方将军。打胜仗后,众军围着花木兰庆贺。元帥见花木兰这么勇猛,让她做了将军。晚上,花木兰躺在床上想:“我一定要做得比现在在好,让世人知道,男子做的事女子也可以做。”

凭着这股信念,花木兰在以后的战争中屡建骑功。经过十多年的征战,战争胜利了,花木兰他们班师回朝等封赏。

封赏之时,花木兰辞官回乡,皇上在三挽留。可花木兰去意已决,皇上只好赏赐她一些东西,让她衣锦还乡。第二天,花木兰和她的一些伙伴丢下所有东西,一起还乡。

几天之后,花木兰回到家后卸下男装,换回女装,去看伙伴时,大家都吃了一惊。在弄清真相后,大家都称花木兰是孝顺的女英雄。从此之后,花木兰和她的家人过着和和美美的日子

—罗伟明

木兰对着门织布,可她却没织布,而是看着桌子上的军贴发呆。她心里想:“昨里一个官兵把军贴送来,要我们家出男丁去当兵打仗,而且明天就出发了,家里就爹一个男人,爹也年事已高了,怎么办呢?”经过多少考虑,她决定自己扮成男装代潜父亲去当兵。木兰马上去市集买东西,并且晚上说服了父亲母。

第二天一早,花木兰辞别家人,飞快赶往边关。几天以后,花木兰赶到军营报到。将军并没看出花木兰是女子,让她去领取军需用品。

十几天后,木兰和她的伙伴正操练。忽然元帥擂鼓聚集将士。人到齐后,元帥说:“兄弟们,刚刚探子来报,敌人又来进犯了,现在是我们为国家效力的时候了,让我们为国家而战!”“好!好……”众军齐喊。队伍出发了,花木兰也骑着马和队伍出发。队伍摆开阵脚等侯敌军。敌军一到马上就冲过来。元帥下令进攻,花木兰一马当先,冲过去把几个迎面冲过来的敌军用枪刺了下来。这时,一个敌军将领冲过来与花木兰交战,花木兰几个回合就把他刺下马,然后一枪结果了他。元帥见了暗暗喝采,众将士见花木兰这么勇猛,都奋力向前。花木兰在敌军之中入无人之境。敌军被东得落花流水,狼狈逃走。敌军逃走时,花木兰从马上取下弓和箭,连射三箭,都中了敌方将军。打胜仗后,众军围着花木兰庆贺。元帥见花木兰这么勇猛,让她做了将军。晚上,花木兰躺在床上想:“我一定要做得比现在在好,让世人知道,男子做的事女子也可以做。”

凭着这股信念,花木兰在以后的战争中屡建骑功。经过十多年的征战,战争胜利了,花木兰他们班师回朝等封赏。

封赏之时,花木兰辞官回乡,皇上在三挽留。可花木兰去意已决,皇上只好赏赐她一些东西,让她衣锦还乡。第二天,花木兰和她的一些伙伴丢下所有东西,一起还乡。

几天之后,花木兰回到家后卸下男装,换回女装,去看伙伴时,大家都吃了一惊。在弄清真相后,大家都称花木兰是孝顺的女英雄。从此之后,花木兰和她的家人过着和和美美的日子

—罗伟明

木兰诗改写作文作文1500字

高一作文

小编导语:这是木兰诗改写作文800字,这篇木兰诗改写作文是对《木兰诗》改写,同时加入了一些作者自己的想象,更多突出主角木兰。更多关于木兰诗改写作文尽在百度攻略。

夜,格外宁静,皎洁的月光洒在大地上,一切都那么美好、静谧。星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,这段时间,花木兰老是坐在织布机旁不停地叹息,织布声稀疏了下来。

花木兰倚靠在织布机旁发呆,心事重重。昨天深夜一纸军队的文告打破了家中的宁静:军书连下十二道,每一道都在催促父亲重新披挂出征。花木兰的眼泪一下子涌了出来,父亲老了,木兰又无哥哥,弟弟处幼尚未成人,保家卫国责无旁贷。她下定决心自己替父从军。

第二清早,花木兰就出门到街头上,买骏马、买马鞍、马笼头、马鞭,忙乎了好一阵子,备齐了战装,然后辞别父母,女扮男装头也不回地走了。早晨辞别了父母,晚上花木兰宿在了黄河边,她听不到爹娘呼唤女儿的声音,听到的只是黄河流水的“哗哗”声。

第二天早上,她辞别了黄河,晚上又宿在黑山头。

经过了十几天的长途跋涉后,花木兰最终来到了燕山脚下,她听到胡人兵马的嘶鸣声。花木兰发誓:为了父母,为了国家,自己一定要全力以赴,战胜敌人!

“杀啊———”战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的“口当口当”声响彻整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤。已提升为将军的花木兰率领大兵冲向前去。寒风阵阵传来刁斗声,明亮的月儿映照在铁甲衣上,许多将士身经百战,为祖国而死。经过十余载的战斗,壮士们终于凯旋而归了。

十几年的拼杀,十几年的搏斗,木兰领着胜利的军队归来了,皇上为她举行了盛大的庆功宴。宴席上,皇上为战功卓著的花木兰敬酒:“你功劳不小,赐你做个尚书,行吗?”“不!”花木兰笑着摇摇头:“为祖国付出,这是应该的。我不需要做尚书,谢谢皇上的好意。但是否能给我一匹千里马,送我回家?”皇上用赞赏的目光看着花木兰:“好,既然你这么说,我就赐你一匹千里马。你要回家,我也不强求你了。”说着,叫手下从皇宫里牵出一匹自己最喜欢的千里马赏赐给花木兰,花木兰双手握拳拜谢皇上,然后骑上马走了。

“嗒———嗒———嗒”,花木兰快马加鞭往家中赶,身边的泥土都扬了起来。此时,归心似箭的木兰心里好不兴奋,恨不得马上飞到家。

父母们得知花木兰回家的消息,欣喜若狂,他们相互搀扶着蹒跚地走到屋外,目不转睛地盯着城门,眼巴巴地望着、望着……

“爹、娘———”花木兰的父母循声望去,花木兰骑在马上,飞奔而来,正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖,先是一惊,又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉,迫不及待地跳下马,张开双臂,紧紧地拥抱住爹和娘。娘摸摸花木兰的脸说:“兰儿,瘦了,瘦好多了,但越来越漂亮了?”“走吧,天色已经晚了,兰儿回家就好!”父亲边说边牵着马,拍拍木兰母亲的肩说道。花木兰一家以及陪同她回家的战友们,一路说说笑笑地走在回家的路上。花木兰感到一切都是那么的亲切和美好。

“姐回来了,姐回来了!”弟弟欢呼着,紧接着年少的弟弟操起刀,回到厨房里杀猪宰羊,忙着为姐姐煮点好吃的。

回到家的花木兰推开东阁门,坐在西阁床上,脱下战袍,穿上了旧时的衣裙,看着房间的旧物,她感到亲切而温馨。坐下来,她对着镜子在额上贴上了花黄,梳理着两鬓那乌黑的头发。

“吱—”门推开了,花木兰笑吟吟地走出来:“让大家久等了。”边说边坐了下来。

“啊?”战士们你看着我,我看着你,目瞪口呆:“十几年的战场生活,却不知你原是女儿身!”“哈哈哈……”从花木兰家中传来了一阵阵笑声……

小编导语:这是木兰诗改写作文800字,这篇木兰诗改写作文是对《木兰诗》改写,同时加入了一些作者自己的想象,更多突出主角木兰。更多关于木兰诗改写作文尽在百度攻略。

夜,格外宁静,皎洁的月光洒在大地上,一切都那么美好、静谧。星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,这段时间,花木兰老是坐在织布机旁不停地叹息,织布声稀疏了下来。

花木兰倚靠在织布机旁发呆,心事重重。昨天深夜一纸军队的文告打破了家中的宁静:军书连下十二道,每一道都在催促父亲重新披挂出征。花木兰的眼泪一下子涌了出来,父亲老了,木兰又无哥哥,弟弟处幼尚未成人,保家卫国责无旁贷。她下定决心自己替父从军。

第二清早,花木兰就出门到街头上,买骏马、买马鞍、马笼头、马鞭,忙乎了好一阵子,备齐了战装,然后辞别父母,女扮男装头也不回地走了。早晨辞别了父母,晚上花木兰宿在了黄河边,她听不到爹娘呼唤女儿的声音,听到的只是黄河流水的“哗哗”声。

第二天早上,她辞别了黄河,晚上又宿在黑山头。

经过了十几天的长途跋涉后,花木兰最终来到了燕山脚下,她听到胡人兵马的嘶鸣声。花木兰发誓:为了父母,为了国家,自己一定要全力以赴,战胜敌人!

“杀啊———”战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的“口当口当”声响彻整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤。已提升为将军的花木兰率领大兵冲向前去。寒风阵阵传来刁斗声,明亮的月儿映照在铁甲衣上,许多将士身经百战,为祖国而死。经过十余载的战斗,壮士们终于凯旋而归了。

十几年的拼杀,十几年的搏斗,木兰领着胜利的军队归来了,皇上为她举行了盛大的庆功宴。宴席上,皇上为战功卓著的花木兰敬酒:“你功劳不小,赐你做个尚书,行吗?”“不!”花木兰笑着摇摇头:“为祖国付出,这是应该的。我不需要做尚书,谢谢皇上的好意。但是否能给我一匹千里马,送我回家?”皇上用赞赏的目光看着花木兰:“好,既然你这么说,我就赐你一匹千里马。你要回家,我也不强求你了。”说着,叫手下从皇宫里牵出一匹自己最喜欢的千里马赏赐给花木兰,花木兰双手握拳拜谢皇上,然后骑上马走了。

“嗒———嗒———嗒”,花木兰快马加鞭往家中赶,身边的泥土都扬了起来。此时,归心似箭的木兰心里好不兴奋,恨不得马上飞到家。

父母们得知花木兰回家的消息,欣喜若狂,他们相互搀扶着蹒跚地走到屋外,目不转睛地盯着城门,眼巴巴地望着、望着……

“爹、娘———”花木兰的父母循声望去,花木兰骑在马上,飞奔而来,正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖,先是一惊,又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉,迫不及待地跳下马,张开双臂,紧紧地拥抱住爹和娘。娘摸摸花木兰的脸说:“兰儿,瘦了,瘦好多了,但越来越漂亮了?”“走吧,天色已经晚了,兰儿回家就好!”父亲边说边牵着马,拍拍木兰母亲的肩说道。花木兰一家以及陪同她回家的战友们,一路说说笑笑地走在回家的路上。花木兰感到一切都是那么的亲切和美好。

“姐回来了,姐回来了!”弟弟欢呼着,紧接着年少的弟弟操起刀,回到厨房里杀猪宰羊,忙着为姐姐煮点好吃的。

回到家的花木兰推开东阁门,坐在西阁床上,脱下战袍,穿上了旧时的衣裙,看着房间的旧物,她感到亲切而温馨。坐下来,她对着镜子在额上贴上了花黄,梳理着两鬓那乌黑的头发。

“吱—”门推开了,花木兰笑吟吟地走出来:“让大家久等了。”边说边坐了下来。

“啊?”战士们你看着我,我看着你,目瞪口呆:“十几年的战场生活,却不知你原是女儿身!”“哈哈哈……”从花木兰家中传来了一阵阵笑声……

39花木兰作文1600字

初二作文

教学目标1 能借助拼音认读“兰、代、巾、常、战、扮、装、善”8个生字。了解“巾帼英雄”“赫赫战功”“英勇善战”意思。学习“戈”字部;在教师指导下,正确描写“战、代、常、扮”。

2朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字。在了解故事内容的基础上,尝试读出花木兰对亲人的关爱之情。

3 知道花木兰女扮男装替父从军的故事,学习她孝敬长辈,勇敢顽强的品质。

4 能用自己的话说说《花木兰》的故事。

教学重点和难点1认识课文中的生字,继续学习运用音序查字法查字。

2正确朗读课文,读好句子中带点的词。

教具学具录像

教学过程(一)导入新课:

1、出示课题“花木兰”,提问:你知道花木兰吗?她是个怎样的人?

2、多媒体出示图片,小结:

花木兰是我国古代的一位女英雄,我们称她为“巾帼英雄”。

3、齐读:巾帼英雄 花木兰

4、教学生字:代

理解“巾帼”

(二)整体感知:

1、看录像(配以课文录音)

2、自由读课文,说说你从哪里看出木兰是一位巾帼英雄。

(1)自由读课文。

(2)各抒己见。

(3)根据学生琐碎的回答,教师出示以下词语“女扮男装、替父从军、赫赫战功”。

(4)指导学生认读其中的生字“扮、装”,用音序查字法查出这2个字的页码并理解这些词语的意思。

(5)指名学生连词成句“花木兰女扮男装替父从军,为国立下了赫赫战功。”

(6)指导朗读句子,重读3个词语,读出英雄气概。

(三)重点学习3—4小节。

1、学习第3小节。

花木兰为什么要替父从军呢,让我们一起来学习课文的第3小节。

(1)指名读课文第3节。

(2)说说花木兰为什么要女扮男装替父从军?

(3)句式填空:

花木兰女扮男装替父从军是因为( )。

(4)教学生字

(5)指导朗读:国家的战情十分紧急,木兰的心里十分着急,注意读出一个“急”字。

(6)引读、指名读、齐读。

(7)小结过渡:通过学习第三小节,我们已经明白了花木兰为什么要替父从军,接下来让我们学习第四节,看看花木兰又是怎样立下了赫赫战功?

2、学习课文第4节。

(1)齐读课文第4节。

(2)选词填空:披、跨、渡、过

出示四个动词,学习生字“跨”,指名朗读。

做做动作,或用多媒体演示这些动词。

填空:

花木兰告别了亲人,( )战袍、( )骏马、( )黄河、( )燕山,来到前线,在多年的征战中,她为国立下了赫赫战功。

(3)指导朗读:读出勇敢无畏的语气。

引读、竞赛读、齐读。

(4)在录像和文字的提示下背诵课文第4节。

(5)说说花木兰是怎样立下赫赫战功的?(克服艰难险阻,多年征战)

(四)带读第五小节。

1、过渡:经过了多年的征战,木兰终于凯旋而归,让我们一起来朗读第五节。

2、学习生字“战”。认识戈字旁。

3、指导读好这一节,理解“原来”这个词语是指将士们恍然大悟,学生讨论用什么语气读?(赞叹)

(五)拓展、小结。

1、小结:从古至今,花木兰的英雄故事流传了一代又一代,有人还将木兰的故事写成一首长诗,大家想不想学,今天我们来学习一个片段。

2、拓展,学习朗读《木兰诗》片段。

3、今天我们学习了木兰的故事,希望大家也能把她的故事讲给身边的人们听,让这位巾帼英雄的美名代代流传。

4、朗读全文。

(六)指导写字。

教学效果的反馈 板书设计:

45 花木兰

英勇善战

花木兰———————————巾帼英雄

女扮男装 替父从军

教学时,我让学生通过感情朗读,体会文中所要表达的思想感情。学习课文的第四节时,我设计了这样的环节:先出示四个动词进行选词填空(披、跨、渡、过),学习生字“跨”,然后请学生做做动作,指导学生重读这些动词。借助多种朗读形式来激发学生的情感,感悟花木兰连年征战的艰辛。

学习课文第三节时,我设计了这样一个练习说话的语境,句式填空:花木兰女扮男装替父从军是因为( )。让学生在自己阅读课文的基础上,畅所欲言,发表自己的看法。这既训练了学生的语言,也训练了学生的思维,培养了学生知识的迁移能力。

教学目标1 能借助拼音认读“兰、代、巾、常、战、扮、装、善”8个生字。了解“巾帼英雄”“赫赫战功”“英勇善战”意思。学习“戈”字部;在教师指导下,正确描写“战、代、常、扮”。

2朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字。在了解故事内容的基础上,尝试读出花木兰对亲人的关爱之情。

3 知道花木兰女扮男装替父从军的故事,学习她孝敬长辈,勇敢顽强的品质。

4 能用自己的话说说《花木兰》的故事。

教学重点和难点1认识课文中的生字,继续学习运用音序查字法查字。

2正确朗读课文,读好句子中带点的词。

教具学具录像

教学过程(一)导入新课:

1、出示课题“花木兰”,提问:你知道花木兰吗?她是个怎样的人?

2、多媒体出示图片,小结:

花木兰是我国古代的一位女英雄,我们称她为“巾帼英雄”。

3、齐读:巾帼英雄 花木兰

4、教学生字:代

理解“巾帼”

(二)整体感知:

1、看录像(配以课文录音)

2、自由读课文,说说你从哪里看出木兰是一位巾帼英雄。

(1)自由读课文。

(2)各抒己见。

(3)根据学生琐碎的回答,教师出示以下词语“女扮男装、替父从军、赫赫战功”。

(4)指导学生认读其中的生字“扮、装”,用音序查字法查出这2个字的页码并理解这些词语的意思。

(5)指名学生连词成句“花木兰女扮男装替父从军,为国立下了赫赫战功。”

(6)指导朗读句子,重读3个词语,读出英雄气概。

(三)重点学习3—4小节。

1、学习第3小节。

花木兰为什么要替父从军呢,让我们一起来学习课文的第3小节。

(1)指名读课文第3节。

(2)说说花木兰为什么要女扮男装替父从军?

(3)句式填空:

花木兰女扮男装替父从军是因为( )。

(4)教学生字

(5)指导朗读:国家的战情十分紧急,木兰的心里十分着急,注意读出一个“急”字。

(6)引读、指名读、齐读。

(7)小结过渡:通过学习第三小节,我们已经明白了花木兰为什么要替父从军,接下来让我们学习第四节,看看花木兰又是怎样立下了赫赫战功?

2、学习课文第4节。

(1)齐读课文第4节。

(2)选词填空:披、跨、渡、过

出示四个动词,学习生字“跨”,指名朗读。

做做动作,或用多媒体演示这些动词。

填空:

花木兰告别了亲人,( )战袍、( )骏马、( )黄河、( )燕山,来到前线,在多年的征战中,她为国立下了赫赫战功。

(3)指导朗读:读出勇敢无畏的语气。

引读、竞赛读、齐读。

(4)在录像和文字的提示下背诵课文第4节。

(5)说说花木兰是怎样立下赫赫战功的?(克服艰难险阻,多年征战)

(四)带读第五小节。

1、过渡:经过了多年的征战,木兰终于凯旋而归,让我们一起来朗读第五节。

2、学习生字“战”。认识戈字旁。

3、指导读好这一节,理解“原来”这个词语是指将士们恍然大悟,学生讨论用什么语气读?(赞叹)

(五)拓展、小结。

1、小结:从古至今,花木兰的英雄故事流传了一代又一代,有人还将木兰的故事写成一首长诗,大家想不想学,今天我们来学习一个片段。

2、拓展,学习朗读《木兰诗》片段。

3、今天我们学习了木兰的故事,希望大家也能把她的故事讲给身边的人们听,让这位巾帼英雄的美名代代流传。

4、朗读全文。

(六)指导写字。

教学效果的反馈 板书设计:

45 花木兰

英勇善战

花木兰———————————巾帼英雄

女扮男装 替父从军

教学时,我让学生通过感情朗读,体会文中所要表达的思想感情。学习课文的第四节时,我设计了这样的环节:先出示四个动词进行选词填空(披、跨、渡、过),学习生字“跨”,然后请学生做做动作,指导学生重读这些动词。借助多种朗读形式来激发学生的情感,感悟花木兰连年征战的艰辛。

学习课文第三节时,我设计了这样一个练习说话的语境,句式填空:花木兰女扮男装替父从军是因为( )。让学生在自己阅读课文的基础上,畅所欲言,发表自己的看法。这既训练了学生的语言,也训练了学生的思维,培养了学生知识的迁移能力。

将[木兰诗]改写成一篇故事作文1300字

初一作文

花木兰倚靠在织布机旁发呆,心事重重。昨天深夜一纸军队的文告打破了家中的宁静:军书连下十二道,每一道都在催促父亲重新披挂出征。花木兰的眼泪一下子涌了出来,父亲老了,木兰又无哥哥,弟弟处幼尚未成人,保家卫国责无旁贷。她下定决心自己替父从军。

第二清早,花木兰就出门到街头上,买骏马、买马鞍、马笼头、马鞭,忙乎了好一阵子,备齐了战装,然后辞别父母,女扮男装头也不回地走了。早晨辞别了父母,晚上花木兰宿在了黄河边,她听不到爹娘呼唤女儿的声音,听到的只是黄河流水的“哗哗”声。

第二天早上,她辞别了黄河,晚上又宿在黑山头。

经过了十几天的长途跋涉后,花木兰最终来到了燕山脚下,她听到胡人兵马的嘶鸣声。花木兰发誓:为了父母,为了国家,自己一定要全力以赴,战胜敌人!

“杀啊———”战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的“口当口当”声响彻整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤。已提升为将军的花木兰率领大兵冲向前去。寒风阵阵传来刁斗声,明亮的月儿映照在铁甲衣上,许多将士身经百战,为祖国而死。经过十余载的战斗,壮士们终于凯旋而归了。

十几年的拼杀,十几年的搏斗,木兰领着胜利的军队归来了,皇上为她举行了盛大的庆功宴。宴席上,皇上为战功卓著的花木兰敬酒:“你功劳不小,赐你做个尚书,行吗?”“不!”花木兰笑着摇摇头:“为祖国付出,这是应该的。我不需要做尚书,谢谢皇上的好意。但是否能给我一匹千里马,送我回家?”皇上用赞赏的目光看着花木兰:“好,既然你这么说,我就赐你一匹千里马。你要回家,我也不强求你了。”说着,叫手下从皇宫里牵出一匹自己最喜欢的千里马赏赐给花木兰,花木兰双手握拳拜谢皇上,然后骑上马走了。

“嗒———嗒———嗒”,花木兰快马加鞭往家中赶,身边的泥土都扬了起来。此时,归心似箭的木兰心里好不兴奋,恨不得马上飞到家。

父母们得知花木兰回家的消息,欣喜若狂,他们相互搀扶着蹒跚地走到屋外,目不睛地盯着城门,眼巴巴地望着、望着……

“爹、娘———”花木兰的父母循声望去,花木兰骑在马上,飞奔而来,正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖,先是一惊,又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉,迫不及待地跳下马,张开双臂,紧紧地拥抱住爹和娘。娘摸摸花木兰的脸说:“兰儿,瘦了,瘦好多了,但越来越漂亮了?”“走吧,天色已经晚了,兰儿回家就好!”父亲边说边牵着马,拍拍木兰母亲的肩说道。花木兰一家以及陪同她回家的战友们,一路说说笑笑地走在回家的路上。花木兰感到一切都是那么的亲切和美好。

“姐回来了,姐回来了!”弟弟欢呼着,紧接着年少的弟弟操起刀,回到厨房里杀猪宰羊,忙着为姐姐煮点好吃的。

回到家的花木兰推开东阁门,坐在西阁床上,脱下战袍,穿上了旧时的衣裙,看着房间的旧物,她感到亲切而温馨。坐下来,她对着镜子在额上贴上了花黄,梳理着两鬓那乌黑的头发。

“吱—”门推开了,花木兰笑吟吟地走出来:“让大家久等了。”边说边坐了下来。

“啊?”战士们你看着我,我看着你,目瞪口呆:“十几年的战场生活,却不知你原是女儿身!”“哈哈哈……”从花木兰家中传来了一阵阵笑声…

花木兰倚靠在织布机旁发呆,心事重重。昨天深夜一纸军队的文告打破了家中的宁静:军书连下十二道,每一道都在催促父亲重新披挂出征。花木兰的眼泪一下子涌了出来,父亲老了,木兰又无哥哥,弟弟处幼尚未成人,保家卫国责无旁贷。她下定决心自己替父从军。

第二清早,花木兰就出门到街头上,买骏马、买马鞍、马笼头、马鞭,忙乎了好一阵子,备齐了战装,然后辞别父母,女扮男装头也不回地走了。早晨辞别了父母,晚上花木兰宿在了黄河边,她听不到爹娘呼唤女儿的声音,听到的只是黄河流水的“哗哗”声。

第二天早上,她辞别了黄河,晚上又宿在黑山头。

经过了十几天的长途跋涉后,花木兰最终来到了燕山脚下,她听到胡人兵马的嘶鸣声。花木兰发誓:为了父母,为了国家,自己一定要全力以赴,战胜敌人!

“杀啊———”战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的“口当口当”声响彻整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤。已提升为将军的花木兰率领大兵冲向前去。寒风阵阵传来刁斗声,明亮的月儿映照在铁甲衣上,许多将士身经百战,为祖国而死。经过十余载的战斗,壮士们终于凯旋而归了。

十几年的拼杀,十几年的搏斗,木兰领着胜利的军队归来了,皇上为她举行了盛大的庆功宴。宴席上,皇上为战功卓著的花木兰敬酒:“你功劳不小,赐你做个尚书,行吗?”“不!”花木兰笑着摇摇头:“为祖国付出,这是应该的。我不需要做尚书,谢谢皇上的好意。但是否能给我一匹千里马,送我回家?”皇上用赞赏的目光看着花木兰:“好,既然你这么说,我就赐你一匹千里马。你要回家,我也不强求你了。”说着,叫手下从皇宫里牵出一匹自己最喜欢的千里马赏赐给花木兰,花木兰双手握拳拜谢皇上,然后骑上马走了。

“嗒———嗒———嗒”,花木兰快马加鞭往家中赶,身边的泥土都扬了起来。此时,归心似箭的木兰心里好不兴奋,恨不得马上飞到家。

父母们得知花木兰回家的消息,欣喜若狂,他们相互搀扶着蹒跚地走到屋外,目不睛地盯着城门,眼巴巴地望着、望着……

“爹、娘———”花木兰的父母循声望去,花木兰骑在马上,飞奔而来,正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖,先是一惊,又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉,迫不及待地跳下马,张开双臂,紧紧地拥抱住爹和娘。娘摸摸花木兰的脸说:“兰儿,瘦了,瘦好多了,但越来越漂亮了?”“走吧,天色已经晚了,兰儿回家就好!”父亲边说边牵着马,拍拍木兰母亲的肩说道。花木兰一家以及陪同她回家的战友们,一路说说笑笑地走在回家的路上。花木兰感到一切都是那么的亲切和美好。

“姐回来了,姐回来了!”弟弟欢呼着,紧接着年少的弟弟操起刀,回到厨房里杀猪宰羊,忙着为姐姐煮点好吃的。

回到家的花木兰推开东阁门,坐在西阁床上,脱下战袍,穿上了旧时的衣裙,看着房间的旧物,她感到亲切而温馨。坐下来,她对着镜子在额上贴上了花黄,梳理着两鬓那乌黑的头发。

“吱—”门推开了,花木兰笑吟吟地走出来:“让大家久等了。”边说边坐了下来。

“啊?”战士们你看着我,我看着你,目瞪口呆:“十几年的战场生活,却不知你原是女儿身!”“哈哈哈……”从花木兰家中传来了一阵阵笑声…

花木兰传奇观后感作文600字

六年级作文

花木兰是一位巾帼英雄,原来是一位秀女,能秀出栩栩如生的绣品,只要她的绣品一亮相就会有蜜蜂来采蜜,蝴蝶来采花粉。

但她的命运十分坎坷,有一次被可恶的柔然人弄得双手一直颤抖无法使用织机,就是一些最简单织布绣花都不能做了,但一位名叫“八辈蚕”的人叫花木兰学习飞针从而治好了花木兰得手。她还被柔然人用毒烟毒瞎了眼睛,但一位柔然的王子在潜伏在魏国时喜欢上了她决定帮她拿到解药,几经周折才好不容易拿到了解药帮花木兰回复了眼睛。

花木兰等几名秀女完成了和亲图,为了这和亲图花木兰的母亲和她好友的母亲的死了,都成了刀下冤魂。完成了和亲图,还嫁了一位西海公主去了柔然应该不会再发生战争了,但柔然命人抢了和亲图声称自己没拿到和亲图挑起战争向魏国发起攻击。因为花木兰的父亲生病了,花木兰就把名字改为“花弧”主动替父从军。

“花木兰传奇”这部电影拍的很好,花木兰传奇的主人翁挑选的也很好,这位演员表现出了男儿的血气方刚,在战场上有带兵打仗的能了她有“敌不动我不动,敌一动我先动”的预知能力。

我挺喜欢花木兰身边的柱子,为人忠厚老实,是一名出色的近身格斗家,为花木兰保守了许多秘密是一位可靠的好伙伴。我个人不喜欢书生,他虽然很聪明但很骄傲自大,喜欢听别人的阿谀奉承,而且很会吹牛。

花木兰传奇是一部不错的电影把花木兰的个性表现得漓淋尽致,相信我看完它你会受益匪浅。

六年级:李灿

花木兰是一位巾帼英雄,原来是一位秀女,能秀出栩栩如生的绣品,只要她的绣品一亮相就会有蜜蜂来采蜜,蝴蝶来采花粉。

但她的命运十分坎坷,有一次被可恶的柔然人弄得双手一直颤抖无法使用织机,就是一些最简单织布绣花都不能做了,但一位名叫“八辈蚕”的人叫花木兰学习飞针从而治好了花木兰得手。她还被柔然人用毒烟毒瞎了眼睛,但一位柔然的王子在潜伏在魏国时喜欢上了她决定帮她拿到解药,几经周折才好不容易拿到了解药帮花木兰回复了眼睛。

花木兰等几名秀女完成了和亲图,为了这和亲图花木兰的母亲和她好友的母亲的死了,都成了刀下冤魂。完成了和亲图,还嫁了一位西海公主去了柔然应该不会再发生战争了,但柔然命人抢了和亲图声称自己没拿到和亲图挑起战争向魏国发起攻击。因为花木兰的父亲生病了,花木兰就把名字改为“花弧”主动替父从军。

“花木兰传奇”这部电影拍的很好,花木兰传奇的主人翁挑选的也很好,这位演员表现出了男儿的血气方刚,在战场上有带兵打仗的能了她有“敌不动我不动,敌一动我先动”的预知能力。

我挺喜欢花木兰身边的柱子,为人忠厚老实,是一名出色的近身格斗家,为花木兰保守了许多秘密是一位可靠的好伙伴。我个人不喜欢书生,他虽然很聪明但很骄傲自大,喜欢听别人的阿谀奉承,而且很会吹牛。

花木兰传奇是一部不错的电影把花木兰的个性表现得漓淋尽致,相信我看完它你会受益匪浅。

六年级:李灿

作文[木兰还乡]改写作文1400字

五年级作文

作文《木兰回乡团聚》的改写

在第3次作文中同学们对《木兰诗》的改写说明大家对改写的要求还不能够很好的掌握,甚至没有掌握,部分同学写成翻译类文章,本次我们继续改写,但改写的范围不大,就是《木兰诗》第6段木兰还乡的改写。本次写作要用到神态描写和动作描写以及其他的人物描写方法(如还可以用语言描写表现团聚的欢乐场景)来刻画人物的形象,突出人物个性,200字或200字以上。

改写的要求,仔细阅读,了解后再下笔:

古文用词比较精练、含蓄,感情色彩较浓厚,也就是说它们内在含义比较丰富,改写者可以有驰骋想象的余地,可以把原作简洁的词句展开成具体的景象,铺叙成一定的场面,把人物形象刻画的更为丰满生动具体。改写的作文一般是允许根据原作的意思发挥想象的。

下面是第4段和第5段的改写范文,供同学们参考下:

《木兰诗》 第5段木兰十年征战的改写示范:

十几年的拼杀,十几年的搏斗,木兰领着胜利的军队归来了,皇上为她举行了盛大的庆功宴。宴席上,皇上为战功卓著的花木兰敬酒:“你功劳不小,赐你做个尚书,行吗?”“不!”花木兰笑着摇摇头:“为祖国付出,这是应该的。我不需要做尚书,谢谢皇上的好意。但是否能给我一匹千里马,送我回家?”皇上用赞赏的目光看着花木兰:“好,既然你这么说,我就赐你一匹千里马。你要回家,我也不强求你了。”说着,叫手下从皇宫里牵出一匹自己最喜欢的千里马赏赐给花木兰,花木兰双手握拳拜谢皇上,然后骑上马走了。 “嗒———嗒———嗒”,花木兰快马加鞭往家中赶,身边的泥土都扬了起来。此时,归心似箭的木兰心里好不兴奋,恨不得马上飞到家。

(本段改写中加入了原文中没有的语言描写和心里描写)

<木兰诗》 第4段木兰十年征战的改写示范:

“杀啊———”战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的“口当口当”声响彻整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤。花木兰率领大兵冲向前去。寒风阵阵传来刁斗声,明亮的月儿映照在铁甲衣上,许多将士身经百战,为祖国而死。经过十余载的战斗,壮士们终于凯旋而归了。

(本段改写的范文将原来文中没有的如人物的动作、语言加了进去,表现了木兰和战士们的英勇杀敌)

《木兰诗》 6段木兰回乡团聚的欢乐场景的改写:

“爹、娘———”花木兰的父母循声望去,花木兰骑在马上,飞奔而来,正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖,先是一惊,又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉,迫不及待地跳下马,张开双臂,紧紧地拥抱住爹和娘。娘摸摸花木兰的脸说:“兰儿,瘦了,瘦好多了,但越来越漂亮了?”“走吧,天色已经晚了,兰儿回家就好!”父亲边说边牵着马,拍拍木兰母亲的肩说道。

花木兰一家以及陪同她回家的战友们,一路说说笑笑地走在回家的路上。花木兰感到一切都是那么的亲切和美好。 “姐回来了,姐回来了!”弟弟欢呼着,紧接着年少的弟弟操起刀,回到厨房里杀猪宰羊,忙着为姐姐煮点好吃的。 回到家的花木兰推开东阁门,坐在西阁床上,脱下战袍,穿上了旧时的衣裙,看着房间的旧物,她感到亲切而温馨。坐下来,她对着镜子在额上贴上了花黄,梳理着两鬓那乌黑的头发。 “吱—”门推开了,花木兰笑吟吟地走出来:“让大家久等了。”边说边坐了下来。 “啊?”战士们你看着我,我看着你,目瞪口呆:“十几年的战场生活,却不知你原是女儿身!”“哈哈哈……”从花木兰家中传来了一阵阵笑

作文《木兰回乡团聚》的改写

在第3次作文中同学们对《木兰诗》的改写说明大家对改写的要求还不能够很好的掌握,甚至没有掌握,部分同学写成翻译类文章,本次我们继续改写,但改写的范围不大,就是《木兰诗》第6段木兰还乡的改写。本次写作要用到神态描写和动作描写以及其他的人物描写方法(如还可以用语言描写表现团聚的欢乐场景)来刻画人物的形象,突出人物个性,200字或200字以上。

改写的要求,仔细阅读,了解后再下笔:

古文用词比较精练、含蓄,感情色彩较浓厚,也就是说它们内在含义比较丰富,改写者可以有驰骋想象的余地,可以把原作简洁的词句展开成具体的景象,铺叙成一定的场面,把人物形象刻画的更为丰满生动具体。改写的作文一般是允许根据原作的意思发挥想象的。

下面是第4段和第5段的改写范文,供同学们参考下:

《木兰诗》 第5段木兰十年征战的改写示范:

十几年的拼杀,十几年的搏斗,木兰领着胜利的军队归来了,皇上为她举行了盛大的庆功宴。宴席上,皇上为战功卓著的花木兰敬酒:“你功劳不小,赐你做个尚书,行吗?”“不!”花木兰笑着摇摇头:“为祖国付出,这是应该的。我不需要做尚书,谢谢皇上的好意。但是否能给我一匹千里马,送我回家?”皇上用赞赏的目光看着花木兰:“好,既然你这么说,我就赐你一匹千里马。你要回家,我也不强求你了。”说着,叫手下从皇宫里牵出一匹自己最喜欢的千里马赏赐给花木兰,花木兰双手握拳拜谢皇上,然后骑上马走了。 “嗒———嗒———嗒”,花木兰快马加鞭往家中赶,身边的泥土都扬了起来。此时,归心似箭的木兰心里好不兴奋,恨不得马上飞到家。

(本段改写中加入了原文中没有的语言描写和心里描写)

<木兰诗》 第4段木兰十年征战的改写示范:

“杀啊———”战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的“口当口当”声响彻整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤。花木兰率领大兵冲向前去。寒风阵阵传来刁斗声,明亮的月儿映照在铁甲衣上,许多将士身经百战,为祖国而死。经过十余载的战斗,壮士们终于凯旋而归了。

(本段改写的范文将原来文中没有的如人物的动作、语言加了进去,表现了木兰和战士们的英勇杀敌)

《木兰诗》 6段木兰回乡团聚的欢乐场景的改写:

“爹、娘———”花木兰的父母循声望去,花木兰骑在马上,飞奔而来,正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖,先是一惊,又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉,迫不及待地跳下马,张开双臂,紧紧地拥抱住爹和娘。娘摸摸花木兰的脸说:“兰儿,瘦了,瘦好多了,但越来越漂亮了?”“走吧,天色已经晚了,兰儿回家就好!”父亲边说边牵着马,拍拍木兰母亲的肩说道。

花木兰一家以及陪同她回家的战友们,一路说说笑笑地走在回家的路上。花木兰感到一切都是那么的亲切和美好。 “姐回来了,姐回来了!”弟弟欢呼着,紧接着年少的弟弟操起刀,回到厨房里杀猪宰羊,忙着为姐姐煮点好吃的。 回到家的花木兰推开东阁门,坐在西阁床上,脱下战袍,穿上了旧时的衣裙,看着房间的旧物,她感到亲切而温馨。坐下来,她对着镜子在额上贴上了花黄,梳理着两鬓那乌黑的头发。 “吱—”门推开了,花木兰笑吟吟地走出来:“让大家久等了。”边说边坐了下来。 “啊?”战士们你看着我,我看着你,目瞪口呆:“十几年的战场生活,却不知你原是女儿身!”“哈哈哈……”从花木兰家中传来了一阵阵笑

花木兰的魅力作文600字

五年级作文

古今中外名人荟萃,你最崇拜的名人是谁?我最崇拜是花木兰,她的精神始终让我印象深刻。

在隋朝时,外敌大举进犯边关,国家紧急征兵,每家都要有一个男丁去打仗。消息传到了木兰家,木兰知道自己的家父年岁大了,而弟弟年纪又太小,没有办法去打仗。花木兰很是无奈,只好自己女扮男装,替父从军了。

在花家堂屋内,花木兰把花父花母给说服了,谁让当时重男轻女呢?花木兰练就了一身好武艺,可如果他是男子的话,就可以去参军了。

在参军路上,花木兰遇到了张大哥、刘大哥和李大哥。其中李大哥说道:“她们女子在家坐享清闲,而男子却在边关出生入死,你说我们男子不是太亏了吗?”但是他的这种想法被木兰反驳了。“你想想,我们身上的衣袜哪一件不是女子前阵玩先锋出来的呀?女子在家白天耕田种地,夜晚织布……”木兰说。刘大哥恍然大悟。这时军号声响起了,一场崭新的旅程正等着他们……

花木兰在战场上英勇杀敌,出生入死,立下了赫赫战功。她被当时的皇帝亲自召见,那是多么大的荣誉啊!十二年后,他们被恩准回乡与家人团聚。

到了家中,花父花母十分高兴。花母给战士们倒茶,而木兰则被姐姐拉到房屋里换装。花木兰一出来,各位战士就就开始七嘴八舌地讨论了起来:“花将军竟然是女子,我们与她并肩作战了十二年,竟然没认出来!”“花将军真是女中豪杰,真可谓忠孝两全!”

花木兰的视死如归让我敬畏;花木兰的爱国情操让我敬佩;花木兰的忠孝两全让我真正的感受到了她的魅力!

五年级:唐英苗

古今中外名人荟萃,你最崇拜的名人是谁?我最崇拜是花木兰,她的精神始终让我印象深刻。

在隋朝时,外敌大举进犯边关,国家紧急征兵,每家都要有一个男丁去打仗。消息传到了木兰家,木兰知道自己的家父年岁大了,而弟弟年纪又太小,没有办法去打仗。花木兰很是无奈,只好自己女扮男装,替父从军了。

在花家堂屋内,花木兰把花父花母给说服了,谁让当时重男轻女呢?花木兰练就了一身好武艺,可如果他是男子的话,就可以去参军了。

在参军路上,花木兰遇到了张大哥、刘大哥和李大哥。其中李大哥说道:“她们女子在家坐享清闲,而男子却在边关出生入死,你说我们男子不是太亏了吗?”但是他的这种想法被木兰反驳了。“你想想,我们身上的衣袜哪一件不是女子前阵玩先锋出来的呀?女子在家白天耕田种地,夜晚织布……”木兰说。刘大哥恍然大悟。这时军号声响起了,一场崭新的旅程正等着他们……

花木兰在战场上英勇杀敌,出生入死,立下了赫赫战功。她被当时的皇帝亲自召见,那是多么大的荣誉啊!十二年后,他们被恩准回乡与家人团聚。

到了家中,花父花母十分高兴。花母给战士们倒茶,而木兰则被姐姐拉到房屋里换装。花木兰一出来,各位战士就就开始七嘴八舌地讨论了起来:“花将军竟然是女子,我们与她并肩作战了十二年,竟然没认出来!”“花将军真是女中豪杰,真可谓忠孝两全!”

花木兰的视死如归让我敬畏;花木兰的爱国情操让我敬佩;花木兰的忠孝两全让我真正的感受到了她的魅力!

五年级:唐英苗

谁说女子不如男--电影[花木兰]观后感作文600字

初一作文

谁说女子不如男——电影《花木兰》观后感

这个暑假,爸爸妈妈带我去观看了电影《花木兰》,看了后我的心久久不能平静。

花木兰是北魏的一个女孩,那时北方柔然部落南犯,到中原抢劫。北魏皇帝下令从每户人家中抽一名男丁充军,花木兰家里只有父亲一个男丁,为了不让年老多病的父亲上战场,花木兰女扮男装,替父从军,征战沙场。战场上,花木兰隐瞒身份和男兵一起出生入死,她不仅勇敢,而且肯动脑筋,是一个智勇双全的好士兵,花木兰屡建奇功。后来,在一次战斗中受伤,人们才发现原来花木兰是女孩子„„

花木兰的事迹流传至今,这一千六百多年前的奇女子到现在都为人们所称颂。谁说“女子不如男”?花木的故事告诉了世人:巾帼不让须眉。

中国女性的吃苦耐劳是世界闻名的,但是她们的英雄事迹却很少为世人所知。古有巾帼英雄穆桂英、梁红玉、冯婉贞、秋瑾等,今有爱岗敬业、清正廉洁、公而忘私的任长霞、为人生注入真爱的朴今淑。在国难当头时,她们巾帼不让须眉,指挥千军万马,驰骋在刀光剑影的疆场,勇气可钦可敬,事迹可歌可泣。正如近代革命志士、巾帼英雄秋瑾诗中所说的“休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣!在和平年代,她们用自己的青春和热血谱写出一曲曲巾帼英雄的赞歌。我常钦佩花木兰,钦佩她遇到困难时毫不退缩勇敢面对的精神。在平时的学习中,我们也会遇到许多困难,我们应该向花木兰学习,克服困难,不气馁、不放弃。长大以后也要向花木兰一样孝顺父母,做一个有责任心、有爱心的人。我一定要好好学习,做一个对社会和国家有用的人。

谁说女子不如男——电影《花木兰》观后感

这个暑假,爸爸妈妈带我去观看了电影《花木兰》,看了后我的心久久不能平静。

花木兰是北魏的一个女孩,那时北方柔然部落南犯,到中原抢劫。北魏皇帝下令从每户人家中抽一名男丁充军,花木兰家里只有父亲一个男丁,为了不让年老多病的父亲上战场,花木兰女扮男装,替父从军,征战沙场。战场上,花木兰隐瞒身份和男兵一起出生入死,她不仅勇敢,而且肯动脑筋,是一个智勇双全的好士兵,花木兰屡建奇功。后来,在一次战斗中受伤,人们才发现原来花木兰是女孩子„„

花木兰的事迹流传至今,这一千六百多年前的奇女子到现在都为人们所称颂。谁说“女子不如男”?花木的故事告诉了世人:巾帼不让须眉。

中国女性的吃苦耐劳是世界闻名的,但是她们的英雄事迹却很少为世人所知。古有巾帼英雄穆桂英、梁红玉、冯婉贞、秋瑾等,今有爱岗敬业、清正廉洁、公而忘私的任长霞、为人生注入真爱的朴今淑。在国难当头时,她们巾帼不让须眉,指挥千军万马,驰骋在刀光剑影的疆场,勇气可钦可敬,事迹可歌可泣。正如近代革命志士、巾帼英雄秋瑾诗中所说的“休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣!在和平年代,她们用自己的青春和热血谱写出一曲曲巾帼英雄的赞歌。我常钦佩花木兰,钦佩她遇到困难时毫不退缩勇敢面对的精神。在平时的学习中,我们也会遇到许多困难,我们应该向花木兰学习,克服困难,不气馁、不放弃。长大以后也要向花木兰一样孝顺父母,做一个有责任心、有爱心的人。我一定要好好学习,做一个对社会和国家有用的人。

木兰从军作文3000字

初二作文

木兰从军

教学目标:

1. 有感情地朗读全文,背诵第三节,体会花木兰的英雄壮举,,知道花木兰是个尊老爱幼、热爱祖国、自强自信的姑娘

2. 继续加强言语交际与表达能力的培养与训练,说说花木兰是怎样说服家人的。

3. 对《木兰诗》有初步印象。

教学重难点:体会木兰当时的英雄壮举

教学准备:多媒体课件

一、揭示课题,检查生词:

1. 今天我们继续学习第12课—(学生齐读课题——《木兰从军》)

2. 这些词语你能读准吗?自己先试着读一读:

父亲 年老多病 (你的后鼻音读的真准,还有谁来试试) 朝廷 征兵 (读的时候,要注意这些后鼻音的字,还有谁来读) 女扮男装 赫赫战功

① 指名两学生读,齐读

②真好,会读了。

那通过上节课的学习,你能结合课文,用上这样一个句式 花木兰是 。(出示)来说说你的学习收获吗?

过渡:是呀,(指着课题)花木兰是我国古代的一位女英雄,她女扮男装,替父从军!

(二)学习第二段:(抓住“焦急万分”“说服”)

1. 花木兰为什么会女扮男装去从军呢?下面就让我们再次走进课文,请同学们轻声读一读课文第二自然段,边读边想花木兰为什么会女扮男装去从军,找出有关的句子,用自己喜欢的符号划下来,多读几遍。(生自由读课文第二自然段。)

师:边读边划,在书上留下自己思考的痕迹。

2. 花木兰为什么要女扮男装呢?你都划了哪些句子呢?你来说

3. 指名交流:相机出示

▲那时候,北方经常发生战争。一天,朝廷下达了紧急征兵的文书。

1. 师叙述(动画)

是呀,在隋恭帝义宁年间,北方边界,突厥屡次挑起战争,杀人放火,无恶不作。将士们死伤无数。老百姓过着水深火热的日子,吃不饱,穿不暖。甚至没有房子住。

2. 情况多么危急呀,所以朝廷—紧急征兵。谁能读好这句话的!

指名读---评价:还不够紧急,谁再来试试,(读的时候,要把紧急征兵这个词读好了,紧急征兵)---师范读---再次齐读

过渡:那时侯,朝廷对老百姓发的公文或通告叫做文书,(文书变红)在这份紧急文书上,木兰(多媒体出示)

▲木兰见到上面有父亲的名字,焦急万分。她想:父亲年老多病,难以出征;弟弟又小,还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分忧。

1. 什么叫“焦急万分”?

你还知道哪些表示急切心情的词语呢?(指名交流)

电脑出示:积累:迫不及待 心急如焚、焦急万分、急不可待

2. 你能读好这句话。读出木兰的焦急万分吗?(指名学生读) (读木兰见到上面有父亲的名字,焦急万分。)

3. 那她为什么“焦急万分”?

交流:

①父亲年老多病,难以出征

你们看,这是谁?你能用一句话来说说你看到的木兰的父亲吗?这样的身体能不能打仗?所以她焦急万分!

过渡:除了父亲年老多病,还有什么让她焦急万分。

②弟弟又小,还不够当兵的年龄

再来看看图,这又是谁?你看,木兰的弟弟多小啊,这样的身体能不能打仗呢?所以她焦急万分。

③让我们再读这句,把木兰的焦急万分读出来,相信你能读的更好! (课件出示:课文第二自然段)

4. 就在国家危难,全家忧心忡忡之际,木兰想到了自己,她为国为家分忧!

5. 那么,如果你们是木兰的家人会同意她从军吗?(不同意) ▲弟弟:

①师:是的,弟弟第一个叫了起来:“姐姐,你不能去,你去了,谁陪我玩呀?还是让我去吧。”

现在请你们这些花木兰来说服弟弟。

自己先练说—同桌互说—指名交流

②师:弟弟好不容易说服了,父亲母亲又死活不同意!

▲父亲、母亲

①师:木兰的爸爸妈妈又会怎样劝阻呢?

这次,木兰又是怎么说服他们的呢?

②到你四人小组去交流交流(说的时候, 我们请男同学扮演木兰的父亲 ,女同学扮演花木兰,为了说得更好,交流时同学们可以读读课文第二自然段,也可以看看书上的插图想一想,再说)

③指名交流,学生自由说

师:谁先来做父亲母亲,劝阻木兰?

(▲父亲:为父的名字在文书上,应该让为父去才对呀!(木兰会怎么说呢)

木兰:不行不行!父亲你年纪大了,身体又不好,还是让我代你去吧!) 师:还会怎么劝阻呢?

▲ 在战场上,刀枪可不认人啊,万一你伤到了,那可怎么办啊? 木兰又是怎么说的呢?

木兰:父亲,你别担心,我会勤练武功,保护自己的,你就放心吧。 师:还有谁想来劝劝她?

▲ 父亲:木兰,你还是一个女子,如果被别人发现了,那可怎么办呢?

师:这一次,木兰又是怎么说的呢?

木兰:不会有事的,在战场上我会奋勇杀敌,我会做的和男子一样的好,父亲,你就放心吧。

▲父亲:为父还是不放心你呀,要不我去找人求求情,反正国家打仗也不少你一个呀

木兰:不行不行! 国家现在处于危难时刻,我更要为国家分忧

木兰:现在,北方经常发生战争,我不能只顾小家,不顾大家,为了祖国,我不能不战(能联系课文内容来说服,说的多好呀!木兰就是这么爱国!

6. 在当时的社会,当兵打仗是男人的义务,女孩子是不允许上战场的,一旦被发现,就会被杀头,但木兰为了国家,为了家人,却忘记了自己的危险,

7. 学到这,你们觉得木兰是个怎样的人呢?

指名说:花木兰是个孝敬父母的人。

花木兰是个爱国家的人。花木兰是个关爱弟弟的人。

8. 师小结:就这样,花木兰为了她那年老多病的父亲,为了她那年纪尚小的弟弟,更为了她深深热爱的国家,毅然地踏上了从军之旅。让我们一起来读一读。。

(三)学习第三段:(抓住“披”、“跨”、“渡”、“过”)

1. (出示课件:动画):

看,这是花木兰从军后驰骋沙场的英姿,瞧,她跃马提枪的威武

形象,一看就知道她英勇善战。

2. 看到木兰的样子,你想到哪些词?(威风凛凛英勇善战)

3. 你们也来读一读第三段,画出表示动作的词语。

4. 这四个动词用得多么准确恰当,写出了木兰这一路的艰辛,让我们领略到木兰的飒爽英姿。谁来读读这一句,读好这些词!

5. 指导读:老师觉得你读得还不够好,这四个词告诉我们这条路很长,

而且很艰难,从军是很辛苦的,但木兰没有被困难吓倒而是勇往直前 ①配乐朗诵:你听,万马奔腾;瞧

(出示图片1)她跃马提抢,驰骋沙场,英姿飒飒,奋勇杀敌,为国立下了汗马功劳。那是因为她热爱祖国。 (谁来再读这一段,读出木兰的热爱祖国)

②让我们一起来读这一段,相信一定读得比刚才好。

6. 让我们一起站起来学一回英姿飒飒的花木兰,齐背这一段。

过度:仗一打就是十二年,父母盼儿归整整盼了十二年哪,木兰总算胜利回乡了。

(四)学习最后一段

1. 引读:出示句子:将士们前来探望她,这才发现,英勇善战的花将军,原来是位年轻的姑娘。

2. 十二年,那么长的时间,怎么会没有人发现木兰是个姑娘呢?(出示图片2)指名交流

▲虽然木兰女扮男装,但她做的事情是和男子一样的。

▲战士练功,她也练功,战士骑马杀敌,她也骑马杀敌。 ▲她甚至还为果立下了赫赫战功。

3. 小结:是啊,正是因为战火不断,马不停蹄,更因为木兰像男子一样勇往直前,奋勇杀敌。虽为女儿身,却有男儿志。 (我们一起来读读这个词。)

让我们牢牢记住这位女英雄的名字,她就是——花木兰(齐读课题) 4. 你听嘹亮的歌声在回荡,让我们把女英雄的形象牢记心中。(课件:歌曲《花木兰》

(五)、作业布置:

1. 从古至今,中国历史上出现了许多的巾帼英雄,请选取自己喜欢的女英雄作介绍。

2. 欣赏《木兰诗》。

唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思?问女何所忆?

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,

军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,

愿为市鞍马,从此替爷征。

课下把全诗背过,你会对花木兰有着更深刻地了解。

木兰从军

教学目标:

1. 有感情地朗读全文,背诵第三节,体会花木兰的英雄壮举,,知道花木兰是个尊老爱幼、热爱祖国、自强自信的姑娘

2. 继续加强言语交际与表达能力的培养与训练,说说花木兰是怎样说服家人的。

3. 对《木兰诗》有初步印象。

教学重难点:体会木兰当时的英雄壮举

教学准备:多媒体课件

一、揭示课题,检查生词:

1. 今天我们继续学习第12课—(学生齐读课题——《木兰从军》)

2. 这些词语你能读准吗?自己先试着读一读:

父亲 年老多病 (你的后鼻音读的真准,还有谁来试试) 朝廷 征兵 (读的时候,要注意这些后鼻音的字,还有谁来读) 女扮男装 赫赫战功

① 指名两学生读,齐读

②真好,会读了。

那通过上节课的学习,你能结合课文,用上这样一个句式 花木兰是 。(出示)来说说你的学习收获吗?

过渡:是呀,(指着课题)花木兰是我国古代的一位女英雄,她女扮男装,替父从军!

(二)学习第二段:(抓住“焦急万分”“说服”)

1. 花木兰为什么会女扮男装去从军呢?下面就让我们再次走进课文,请同学们轻声读一读课文第二自然段,边读边想花木兰为什么会女扮男装去从军,找出有关的句子,用自己喜欢的符号划下来,多读几遍。(生自由读课文第二自然段。)

师:边读边划,在书上留下自己思考的痕迹。

2. 花木兰为什么要女扮男装呢?你都划了哪些句子呢?你来说

3. 指名交流:相机出示

▲那时候,北方经常发生战争。一天,朝廷下达了紧急征兵的文书。

1. 师叙述(动画)

是呀,在隋恭帝义宁年间,北方边界,突厥屡次挑起战争,杀人放火,无恶不作。将士们死伤无数。老百姓过着水深火热的日子,吃不饱,穿不暖。甚至没有房子住。

2. 情况多么危急呀,所以朝廷—紧急征兵。谁能读好这句话的!

指名读---评价:还不够紧急,谁再来试试,(读的时候,要把紧急征兵这个词读好了,紧急征兵)---师范读---再次齐读

过渡:那时侯,朝廷对老百姓发的公文或通告叫做文书,(文书变红)在这份紧急文书上,木兰(多媒体出示)

▲木兰见到上面有父亲的名字,焦急万分。她想:父亲年老多病,难以出征;弟弟又小,还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分忧。

1. 什么叫“焦急万分”?

你还知道哪些表示急切心情的词语呢?(指名交流)

电脑出示:积累:迫不及待 心急如焚、焦急万分、急不可待

2. 你能读好这句话。读出木兰的焦急万分吗?(指名学生读) (读木兰见到上面有父亲的名字,焦急万分。)

3. 那她为什么“焦急万分”?

交流:

①父亲年老多病,难以出征

你们看,这是谁?你能用一句话来说说你看到的木兰的父亲吗?这样的身体能不能打仗?所以她焦急万分!

过渡:除了父亲年老多病,还有什么让她焦急万分。

②弟弟又小,还不够当兵的年龄

再来看看图,这又是谁?你看,木兰的弟弟多小啊,这样的身体能不能打仗呢?所以她焦急万分。

③让我们再读这句,把木兰的焦急万分读出来,相信你能读的更好! (课件出示:课文第二自然段)

4. 就在国家危难,全家忧心忡忡之际,木兰想到了自己,她为国为家分忧!

5. 那么,如果你们是木兰的家人会同意她从军吗?(不同意) ▲弟弟:

①师:是的,弟弟第一个叫了起来:“姐姐,你不能去,你去了,谁陪我玩呀?还是让我去吧。”

现在请你们这些花木兰来说服弟弟。

自己先练说—同桌互说—指名交流

②师:弟弟好不容易说服了,父亲母亲又死活不同意!

▲父亲、母亲

①师:木兰的爸爸妈妈又会怎样劝阻呢?

这次,木兰又是怎么说服他们的呢?

②到你四人小组去交流交流(说的时候, 我们请男同学扮演木兰的父亲 ,女同学扮演花木兰,为了说得更好,交流时同学们可以读读课文第二自然段,也可以看看书上的插图想一想,再说)

③指名交流,学生自由说

师:谁先来做父亲母亲,劝阻木兰?

(▲父亲:为父的名字在文书上,应该让为父去才对呀!(木兰会怎么说呢)

木兰:不行不行!父亲你年纪大了,身体又不好,还是让我代你去吧!) 师:还会怎么劝阻呢?

▲ 在战场上,刀枪可不认人啊,万一你伤到了,那可怎么办啊? 木兰又是怎么说的呢?

木兰:父亲,你别担心,我会勤练武功,保护自己的,你就放心吧。 师:还有谁想来劝劝她?

▲ 父亲:木兰,你还是一个女子,如果被别人发现了,那可怎么办呢?

师:这一次,木兰又是怎么说的呢?

木兰:不会有事的,在战场上我会奋勇杀敌,我会做的和男子一样的好,父亲,你就放心吧。

▲父亲:为父还是不放心你呀,要不我去找人求求情,反正国家打仗也不少你一个呀

木兰:不行不行! 国家现在处于危难时刻,我更要为国家分忧

木兰:现在,北方经常发生战争,我不能只顾小家,不顾大家,为了祖国,我不能不战(能联系课文内容来说服,说的多好呀!木兰就是这么爱国!

6. 在当时的社会,当兵打仗是男人的义务,女孩子是不允许上战场的,一旦被发现,就会被杀头,但木兰为了国家,为了家人,却忘记了自己的危险,

7. 学到这,你们觉得木兰是个怎样的人呢?

指名说:花木兰是个孝敬父母的人。

花木兰是个爱国家的人。花木兰是个关爱弟弟的人。

8. 师小结:就这样,花木兰为了她那年老多病的父亲,为了她那年纪尚小的弟弟,更为了她深深热爱的国家,毅然地踏上了从军之旅。让我们一起来读一读。。

(三)学习第三段:(抓住“披”、“跨”、“渡”、“过”)

1. (出示课件:动画):

看,这是花木兰从军后驰骋沙场的英姿,瞧,她跃马提枪的威武

形象,一看就知道她英勇善战。

2. 看到木兰的样子,你想到哪些词?(威风凛凛英勇善战)

3. 你们也来读一读第三段,画出表示动作的词语。

4. 这四个动词用得多么准确恰当,写出了木兰这一路的艰辛,让我们领略到木兰的飒爽英姿。谁来读读这一句,读好这些词!

5. 指导读:老师觉得你读得还不够好,这四个词告诉我们这条路很长,

而且很艰难,从军是很辛苦的,但木兰没有被困难吓倒而是勇往直前 ①配乐朗诵:你听,万马奔腾;瞧

(出示图片1)她跃马提抢,驰骋沙场,英姿飒飒,奋勇杀敌,为国立下了汗马功劳。那是因为她热爱祖国。 (谁来再读这一段,读出木兰的热爱祖国)

②让我们一起来读这一段,相信一定读得比刚才好。

6. 让我们一起站起来学一回英姿飒飒的花木兰,齐背这一段。

过度:仗一打就是十二年,父母盼儿归整整盼了十二年哪,木兰总算胜利回乡了。

(四)学习最后一段

1. 引读:出示句子:将士们前来探望她,这才发现,英勇善战的花将军,原来是位年轻的姑娘。

2. 十二年,那么长的时间,怎么会没有人发现木兰是个姑娘呢?(出示图片2)指名交流

▲虽然木兰女扮男装,但她做的事情是和男子一样的。

▲战士练功,她也练功,战士骑马杀敌,她也骑马杀敌。 ▲她甚至还为果立下了赫赫战功。

3. 小结:是啊,正是因为战火不断,马不停蹄,更因为木兰像男子一样勇往直前,奋勇杀敌。虽为女儿身,却有男儿志。 (我们一起来读读这个词。)

让我们牢牢记住这位女英雄的名字,她就是——花木兰(齐读课题) 4. 你听嘹亮的歌声在回荡,让我们把女英雄的形象牢记心中。(课件:歌曲《花木兰》

(五)、作业布置:

1. 从古至今,中国历史上出现了许多的巾帼英雄,请选取自己喜欢的女英雄作介绍。

2. 欣赏《木兰诗》。

唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思?问女何所忆?

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,

军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,

愿为市鞍马,从此替爷征。

课下把全诗背过,你会对花木兰有着更深刻地了解。

花木兰从军--木兰诗改写作文800字

初一作文

花木兰从军

——(改写《木兰诗》)

话说北魏年间,中原有一位聪明美丽的姑娘叫花木兰,她有年迈的父母和年幼的弟弟,一家人过着农耕生活,其乐融融。

天有不测风云,正像民国一支小曲唱的那样——“好花不常开,好景不常在”,幸福的生活总是短暂的(不短暂哪来这千古盛传的美谈呢?),有个叫柔然的少数民族不务正业,干起了强盗的勾当,大举入侵北魏了。

北魏是要抵抗的,于是在国内大规模征兵,无奈人力不足,老年人竟然也在征召之列。花木兰那行动不便患心脏病哮喘香港脚等各式疑难杂症的爹地,名字就赫然在征兵册上。

花木兰是孝顺的,她可不想让手无缚鸡之力的老爹成为胡人的一盘下酒小菜。于是,中国历史上著名的假冒顶替事件发生了——花木兰女扮男装,替父从军(北大假民族考生不知是不是受到了这事的启发)。她跨上白兔马,毅然奔向疆场。

花木兰正是妙龄女郎,本该待字闺中的,没准哪天走个桃花运,找个如意郎君就把自己给嫁了,要不是劫掠成性的柔然人捣乱,她现在哪会像这样万里赴戎机呢?所以,花木兰痛恨侵略者,发誓要喋血沙场素手刃贼,把柔然佬送上西天。为此,她行军打仗之余,每天都要闻鸡起舞,苦练武功,还抽空研习兵法和皇帝的重要讲话精神。功夫不负有心人,终于,一位军界超女诞生了。她不但武艺超群,而且忠于朝廷团结同志胸怀祖国放眼世界。她把出征前天子的教导化作英勇杀敌的行动,出手狠辣,拔刀必见血,每次打仗都会拎回一大堆敌人的首级。为了炫耀胜利、震慑敌胆,花木兰甚至会在腰间吊上几颗敌酋的头颅。她身姿婀娜,走起路来如风摆杨柳,那几颗敌人的脑袋在她屁股蛋上磕磕碰碰左摇右晃,这道酷毙了的风景在敌人看来煞是恐怖。所以敌军但凡听说花木兰来了,就不寒而栗,闻风而逃。

“将军百战死,壮士十年归。”正义终会取得胜利,成功的天平倾向了中原汉朝。花木兰凯旋了,作为军功卓著的战将,她入朝拜见天子,得到了N多赏赐。花木兰淡泊名利,不愿做官,向往环保低碳绿色的田园生活,于是她衣锦还乡,重新开始了她的女子装扮,和亲爱的爹地妈咪又过上了安宁的生活。

花木兰从军

——(改写《木兰诗》)

话说北魏年间,中原有一位聪明美丽的姑娘叫花木兰,她有年迈的父母和年幼的弟弟,一家人过着农耕生活,其乐融融。

天有不测风云,正像民国一支小曲唱的那样——“好花不常开,好景不常在”,幸福的生活总是短暂的(不短暂哪来这千古盛传的美谈呢?),有个叫柔然的少数民族不务正业,干起了强盗的勾当,大举入侵北魏了。

北魏是要抵抗的,于是在国内大规模征兵,无奈人力不足,老年人竟然也在征召之列。花木兰那行动不便患心脏病哮喘香港脚等各式疑难杂症的爹地,名字就赫然在征兵册上。

花木兰是孝顺的,她可不想让手无缚鸡之力的老爹成为胡人的一盘下酒小菜。于是,中国历史上著名的假冒顶替事件发生了——花木兰女扮男装,替父从军(北大假民族考生不知是不是受到了这事的启发)。她跨上白兔马,毅然奔向疆场。

花木兰正是妙龄女郎,本该待字闺中的,没准哪天走个桃花运,找个如意郎君就把自己给嫁了,要不是劫掠成性的柔然人捣乱,她现在哪会像这样万里赴戎机呢?所以,花木兰痛恨侵略者,发誓要喋血沙场素手刃贼,把柔然佬送上西天。为此,她行军打仗之余,每天都要闻鸡起舞,苦练武功,还抽空研习兵法和皇帝的重要讲话精神。功夫不负有心人,终于,一位军界超女诞生了。她不但武艺超群,而且忠于朝廷团结同志胸怀祖国放眼世界。她把出征前天子的教导化作英勇杀敌的行动,出手狠辣,拔刀必见血,每次打仗都会拎回一大堆敌人的首级。为了炫耀胜利、震慑敌胆,花木兰甚至会在腰间吊上几颗敌酋的头颅。她身姿婀娜,走起路来如风摆杨柳,那几颗敌人的脑袋在她屁股蛋上磕磕碰碰左摇右晃,这道酷毙了的风景在敌人看来煞是恐怖。所以敌军但凡听说花木兰来了,就不寒而栗,闻风而逃。

“将军百战死,壮士十年归。”正义终会取得胜利,成功的天平倾向了中原汉朝。花木兰凯旋了,作为军功卓著的战将,她入朝拜见天子,得到了N多赏赐。花木兰淡泊名利,不愿做官,向往环保低碳绿色的田园生活,于是她衣锦还乡,重新开始了她的女子装扮,和亲爱的爹地妈咪又过上了安宁的生活。

改写作文[木兰诗]课本剧作文2100字

高三作文

第一幕 决定替征

时间:有一天

地点:木兰家

人物:木兰、木兰娘

幕启

[一间简陋的房子,一台织布机,一张凳子,一张桌子和四张凳子。桌子上放着茶壶与茶杯,桌子旁还设有一张大床,靠床右边有一个梳妆台。织布机对着门。]

木兰:(边织布、边忧愁地对着门织布)哎!

木兰娘:女儿,你叹什么气呀?

木兰:娘,我没什么。只是昨晚见到军中的文告,不由地心慌,皇上在大规模地征兵,帐帖在村中的布告名册上都有爹爹的名字。爹爹没有大儿子,只有我下女儿,而且爹爹身体又不好,怎能去当兵呢?

木兰娘:是呀!

木兰:我看只有我女扮男装前去替爹爹了。(兴奋地)嗯,就这么定了。明天我就去买骏马和骑马必备品。

幕落

第二幕 购马、马具

时间:第二天

地点:东西南北集市

人物:木兰、各位骏马和马具商

幕启

后台台词:听说东市的骏马最好,木兰来到东市。市集上热热闹闹,人来人往,各种物品真是琳琅满目。木兰不买一般生活用品,而是专门来到骏马市场。木兰来到骏马商摊前。

木兰:这匹马多大价呀?

骏马商:三十两银子。

木兰:太贵了点吧,能不能便宜一点呢?

骏马商:那就二十五两吧。

木兰:好吧,我买下这匹马。

后台台词:听说西市的马鞍垫子最好,木兰来到西市。市集上也跟东市一样,热闹极了。木兰来到马鞍垫子商摊前。

马鞍商:(大声地)多好的马鞍垫子嗬!价值又便宜,快来买嗬!

木兰:(挑选了一会儿)这个多少价,我想买这个。

马鞍商:姑娘,我这马鞍垫子要买十两银子的,看你是个女的,就八两吧。

木兰:好呗,我买下。

后台台词:听说南市的驾马嚼子和缰绳是最上等的,木兰又来到南市。南市的热闹场面跟东市和西市一样。木兰来到马具商摊前。

马具商:看这位姑娘牵着这么好的骏马,一定是要买上等的马嚼子和马缰绳吧。来我挑最好的让你选。

木兰:这两样太合适了,我买下了。

后台台词:听说北市的马鞭最走俏,木兰当然就来到了北市的马鞭商摊。

马鞭商:(远远地)哦!来了一位英俊的姑娘,一定想买我的响马鞭吧!

木兰:(走近马鞭商摊,喜悦地)你的马鞭真好,我买这条。

[木兰走遍了东西南北市,买齐了骑马出征的各种必需品,骑着千里马回到了家。]

幕落

第三幕 村口送行

时间:第三天

地点:村外路口

人物:木兰、木兰家人

幕启

[村外路口,木兰父母和弟妹给木兰送行]

木兰:爹、娘,我要走了,你们放心吧。我会凯旋而归的,你们不用为我担心。

木兰爹:木兰,路上小心,千万别破相,尤其在军营中,勿忘啊!

木兰:放心吧。爹,我会小心的。时候也不早了,我该启程了。爹娘,多多保重呀!

木兰娘:(流着眼泪,用手帕察眼睛)木兰,一路顺风哪!

幕落

第四幕 出征途中

时间:木兰出征以后

地点:出征途中

人物:木兰

幕启

后台台词:木兰离开家人,跟随部队出发了,快速赶路一天后,傍晚时分。

木兰:(自言自语)我们的行军速度真快呀!早上告别了父母,傍晚就来到这黄河边。我已经听不到父母呼唤我的声音,只能听到黄河流水溅溅的鸣叫声了。

后台台词:又过了一天,木兰所属的军队已经来到边境。

木兰:(自言自语地)我们的行军真神速呀!早晨离开了黄河,傍晚就来到这黑山头。更听不到父母呼唤我的声音了,只能听见敌人的战马在啾啾地鸣叫了。

幕落

第五幕 辞赏归家

时间:十年征战以后。

地点:皇宫大殿。

人物:木兰、可汗、太监等

幕启

后台台词:在此后的日子里,木兰经历了一场又一场的艰苦征战。他们的军队行走了近万里的路程,他们像飞一样地跨过了一道道的关,越过了一座座的山。晚上,北方的寒气送着打更的声音,寒冷的月光照射在将士们的身上。不少将士壮烈地牺牲了,木兰靠着自己的机智勇敢近过近百次战斗终于凯旋而归。

后台台词:木兰立下了赫赫战功,可汗要亲自接见并奖励木兰。

[皇宫大殿上,一片辉煌的气派。可汗上朝,坐在椅子上。]

可汗:来人哪!传花木兰!

太监:传花木兰晋见!

[木兰上前进大殿,双手相拱,跪拜在皇上面前。]

木兰:参见皇上。皇上万岁!万岁!万万岁!

可汗:爱将平身,朕今日要好好赏你。

[可汗示意下人把赏品赏给花木兰。]

木兰:多谢皇上!

可汗:花木兰,你劳苦功高,朕要封你做尚书郎!

木兰:不,皇上,木兰不想做尚书郎,请让我骑上千里马,回到我的故乡去。

可汗:好啊!看在你为国立功的份上,朕准许你回家。

幕落

第六幕 还女儿妆

时间:木兰回家时

地点:木兰老家

人物:木兰、木兰家人,同行伙伴。

幕启

[在木兰家门口张灯结彩,人来人往,鞭炮声响起。木兰父母和兄弟姐妹早就等候在那里。木兰和几位同行的军士上。]

木兰:爹,娘。孩儿回来了。

木兰爹:回来了就好,乖孩子,你真是爹的好孩子呀!

木兰娘:快进屋去吧!路上劳累了。

木兰弟:(快步跑回家去)姐姐回来了,我杀猪去啦!

[木兰和家人及同行伙伴来到木兰家]

[木兰开开东阁门,坐坐西阁床,脱下了战时袍,穿上了旧时裳,对着窗理理头发,对着镜帖帖发饰,然后走到客厅。]

同行伙伴:(非常惊慌忙乱地)啊!原来木兰是个女儿郎?我们同行十二年,怎么一点儿也不知道呢?

木兰:(哈哈大笑)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。雄雌两只兔子一起并排着跑,你们怎么知道哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?

幕落(剧终)

评点:诗歌改写课本剧,更具难度,但小作者敢于向难作挑战,有勇气。这则课本剧经过合理的想象,适当增加一些内容,并用“后台台词”把有关情节串联起来,在内容安排和结构处理上都恰到好处。

第一幕 决定替征

时间:有一天

地点:木兰家

人物:木兰、木兰娘

幕启

[一间简陋的房子,一台织布机,一张凳子,一张桌子和四张凳子。桌子上放着茶壶与茶杯,桌子旁还设有一张大床,靠床右边有一个梳妆台。织布机对着门。]

木兰:(边织布、边忧愁地对着门织布)哎!

木兰娘:女儿,你叹什么气呀?

木兰:娘,我没什么。只是昨晚见到军中的文告,不由地心慌,皇上在大规模地征兵,帐帖在村中的布告名册上都有爹爹的名字。爹爹没有大儿子,只有我下女儿,而且爹爹身体又不好,怎能去当兵呢?

木兰娘:是呀!

木兰:我看只有我女扮男装前去替爹爹了。(兴奋地)嗯,就这么定了。明天我就去买骏马和骑马必备品。

幕落

第二幕 购马、马具

时间:第二天

地点:东西南北集市

人物:木兰、各位骏马和马具商

幕启

后台台词:听说东市的骏马最好,木兰来到东市。市集上热热闹闹,人来人往,各种物品真是琳琅满目。木兰不买一般生活用品,而是专门来到骏马市场。木兰来到骏马商摊前。

木兰:这匹马多大价呀?

骏马商:三十两银子。

木兰:太贵了点吧,能不能便宜一点呢?

骏马商:那就二十五两吧。

木兰:好吧,我买下这匹马。

后台台词:听说西市的马鞍垫子最好,木兰来到西市。市集上也跟东市一样,热闹极了。木兰来到马鞍垫子商摊前。

马鞍商:(大声地)多好的马鞍垫子嗬!价值又便宜,快来买嗬!

木兰:(挑选了一会儿)这个多少价,我想买这个。

马鞍商:姑娘,我这马鞍垫子要买十两银子的,看你是个女的,就八两吧。

木兰:好呗,我买下。

后台台词:听说南市的驾马嚼子和缰绳是最上等的,木兰又来到南市。南市的热闹场面跟东市和西市一样。木兰来到马具商摊前。

马具商:看这位姑娘牵着这么好的骏马,一定是要买上等的马嚼子和马缰绳吧。来我挑最好的让你选。

木兰:这两样太合适了,我买下了。

后台台词:听说北市的马鞭最走俏,木兰当然就来到了北市的马鞭商摊。

马鞭商:(远远地)哦!来了一位英俊的姑娘,一定想买我的响马鞭吧!

木兰:(走近马鞭商摊,喜悦地)你的马鞭真好,我买这条。

[木兰走遍了东西南北市,买齐了骑马出征的各种必需品,骑着千里马回到了家。]

幕落

第三幕 村口送行

时间:第三天

地点:村外路口

人物:木兰、木兰家人

幕启

[村外路口,木兰父母和弟妹给木兰送行]

木兰:爹、娘,我要走了,你们放心吧。我会凯旋而归的,你们不用为我担心。

木兰爹:木兰,路上小心,千万别破相,尤其在军营中,勿忘啊!

木兰:放心吧。爹,我会小心的。时候也不早了,我该启程了。爹娘,多多保重呀!

木兰娘:(流着眼泪,用手帕察眼睛)木兰,一路顺风哪!

幕落

第四幕 出征途中

时间:木兰出征以后

地点:出征途中

人物:木兰

幕启

后台台词:木兰离开家人,跟随部队出发了,快速赶路一天后,傍晚时分。

木兰:(自言自语)我们的行军速度真快呀!早上告别了父母,傍晚就来到这黄河边。我已经听不到父母呼唤我的声音,只能听到黄河流水溅溅的鸣叫声了。

后台台词:又过了一天,木兰所属的军队已经来到边境。

木兰:(自言自语地)我们的行军真神速呀!早晨离开了黄河,傍晚就来到这黑山头。更听不到父母呼唤我的声音了,只能听见敌人的战马在啾啾地鸣叫了。

幕落

第五幕 辞赏归家

时间:十年征战以后。

地点:皇宫大殿。

人物:木兰、可汗、太监等

幕启

后台台词:在此后的日子里,木兰经历了一场又一场的艰苦征战。他们的军队行走了近万里的路程,他们像飞一样地跨过了一道道的关,越过了一座座的山。晚上,北方的寒气送着打更的声音,寒冷的月光照射在将士们的身上。不少将士壮烈地牺牲了,木兰靠着自己的机智勇敢近过近百次战斗终于凯旋而归。

后台台词:木兰立下了赫赫战功,可汗要亲自接见并奖励木兰。

[皇宫大殿上,一片辉煌的气派。可汗上朝,坐在椅子上。]

可汗:来人哪!传花木兰!

太监:传花木兰晋见!

[木兰上前进大殿,双手相拱,跪拜在皇上面前。]

木兰:参见皇上。皇上万岁!万岁!万万岁!

可汗:爱将平身,朕今日要好好赏你。

[可汗示意下人把赏品赏给花木兰。]

木兰:多谢皇上!

可汗:花木兰,你劳苦功高,朕要封你做尚书郎!

木兰:不,皇上,木兰不想做尚书郎,请让我骑上千里马,回到我的故乡去。

可汗:好啊!看在你为国立功的份上,朕准许你回家。

幕落

第六幕 还女儿妆

时间:木兰回家时

地点:木兰老家

人物:木兰、木兰家人,同行伙伴。

幕启

[在木兰家门口张灯结彩,人来人往,鞭炮声响起。木兰父母和兄弟姐妹早就等候在那里。木兰和几位同行的军士上。]

木兰:爹,娘。孩儿回来了。

木兰爹:回来了就好,乖孩子,你真是爹的好孩子呀!

木兰娘:快进屋去吧!路上劳累了。

木兰弟:(快步跑回家去)姐姐回来了,我杀猪去啦!

[木兰和家人及同行伙伴来到木兰家]

[木兰开开东阁门,坐坐西阁床,脱下了战时袍,穿上了旧时裳,对着窗理理头发,对着镜帖帖发饰,然后走到客厅。]

同行伙伴:(非常惊慌忙乱地)啊!原来木兰是个女儿郎?我们同行十二年,怎么一点儿也不知道呢?

木兰:(哈哈大笑)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。雄雌两只兔子一起并排着跑,你们怎么知道哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?

幕落(剧终)

评点:诗歌改写课本剧,更具难度,但小作者敢于向难作挑战,有勇气。这则课本剧经过合理的想象,适当增加一些内容,并用“后台台词”把有关情节串联起来,在内容安排和结构处理上都恰到好处。

改写木兰诗作文3300字

初一作文

写作 改写《木兰诗》

一、总体构思

在学习课文《木兰诗》之后,引导学生在理解课文内容的基础上,根据《木兰诗》这篇课文的内容,对木兰这个女英雄的形象进一步补充和完美,过程上,从多角度选取不同的切入点,补充和完善情节内容,丰富人物形象;形式上采用自主、合作、探究的学习方式,注重改写方法的指导,激发学生的想象,培养学生的创新能力,培养学生健全的人格,坚强的意志以及孝顺父母和热爱祖国的思想感情。

二、过程设计

教法学法

在学生了解木兰的女英雄形象后,(1)指导学生自主选取不同的切入点,作为情节改写的内容。(2)指导学生在不改变原作形象和主题的情况下,发挥自己的想象,培养学生的想象能力和创造能力,(3)以学生为主体,注重学习方法的指导,形式上采用自主、合作、探究的学习方式,激发学生的写作兴趣。

三、教学流程

1、导课

①同学们能背诵《木兰诗》吗?请两位同学背诵《木兰诗》 ②播放花木兰的有关故事。包括戏曲、故事片、动画片等。 ③你喜欢花木兰吗?请问花木兰在你心中是个怎样的形象?

导入:花木兰替父从军的故事家喻户晓,而《木兰诗》中写得不够具体,今天请同学们来改写《木兰诗》,使花木兰的故事更加传奇,使木兰的形象更加丰满。

2、改写指导

(1)既然要改写《木兰诗》,请问“改写”是怎么回事?改写和翻译是不是等同的?

明确:改写不是翻译。改写是在不改变原作意图,不改变人物形象的基础上,对故事情节的进一步想象和扩展。

(2)《木兰诗》中有许多情节都写得简略,请同学们找出你认为哪些地方应该进一步想象和扩展?

学生分小组讨论、交流,小组讨论后全班交流。

明确可补充的情节:

①木兰在家织布体现她的勤劳的情节。

②木兰见到军贴后的忧虑和如何作出替父从军的决定,体现女儿的孝顺和爱国的情节。

③木兰为出征作准备的情节。

④出征时行军神速,思念父母的情节。

⑤木兰在战场上英勇善战的情节。

⑥胜利后,天子召见木兰的情节。

⑦木兰的家人得知木兰要回家高兴的情景。

⑧木兰回到家时和家人团聚的情景。

⑨木兰以女儿身份和战友相见的情景。

(3)对这些情节应该怎么去改写呢?

讨论交流后明确方法:

A 、把握人物形象;

B 、选取切入点;

C 、展开想象。

3、写作实践

可以想象和扩展的地方的确很多,下面就请大家对你喜欢的情节进行合理想象,然后把你独特的想象告诉大家:

形式:先独立思考,把改写情节相同的学生分成小组进行交流和讨论,然后派代表发言。

肯定学生的发言,指出学生发言中的不足,注意语言要求生动、明快。 附:部分学生改写示例:

①木兰替父从军

木兰的房间里传来了织布的声音,木兰皱着眉头、叹息着。父亲走过来,问:“木兰啊、怎么啦? ”木兰低声回答说:“征战的书上卷卷有爹的名字,您没有大儿子,我没有哥哥,爹,让女儿替您出战吧?”爹爹安慰的说:“唉,木兰呀,爹爹功夫深,一定能战胜的。”当夜,木兰躺在床上,翻来覆去睡不着,最后,木兰起床,扎起头发,穿上了当年爹爹出征的衣服,她给爹爹留了封信,便走到马棚骑上马冒着轰隆雷雨,一步三回头的走了。到了战场,她躺在帐棚里睡不着,听着乌鸦回巢的声音和流水哗哗响,她不禁留下了眼泪,她想念爹娘。 ②木兰出征和赶路

木兰看到征兵的文书,心里就如万条丝缕,剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头,爹爹年老体弱,弟弟年纪尚幼,木兰最后决定女扮男装,替父从军,第二天,木兰做好一切准备后,骑着快马,告别了爹娘,泪水不禁涌出,落在风中,不知不觉,就到了黑夜,木兰在黄河边休息,虽疲倦的她但还是难以入睡,耳边只有滔滔的流水声,她有一种从未有过的感觉——孤独。她想念爹娘,想念弟弟,一宿都没合眼,第二天,天刚亮,木兰就骑着马走了„„ ③木兰在战场上英勇战斗的情景

A 、在一次战场上,敌军30万,我军仅有13万,正在这敌强我弱的时候,木兰向李将军说:“我有一个计策,不知能否摆脱困境,我们不能硬拼,只能智取,木兰向将军讲了自己的计策,并表示愿立下军令状。”将军想了一夜,最后答应了木兰的作战计划,这次战役胜利了。此后,将军每次作战前都要询问木兰的意见,所以每次战役都能取胜。有一次,李将军在战争中英勇战死,没有人来领导这支军队,如何行军作战?于是士兵们推选木兰为将军,在万分紧急的状况下,木兰领导这支军队与敌人奋力拼搏,总算平息了战乱,皇上知道全部过程后,立即招木兰进宫论赏。

B 、在一个月黑风高的深夜,木兰等人在将军的带领下,去偷袭敌人的军营,可是走到半路,突然火光冲天,原来他们被敌人包围了,敌方将领对他们说:“快投降吧,你们已经被包围了。”众人急忙商议对策,一个人趁他们不注意,快步跑到敌人阵营中,原来,他们的队伍中出现了叛徒。木兰对将军说:“现在敌强我弱,我们最好假装投降,然后趁机突围。”于是将军对敌人喊:“我们投降。”木兰他们向敌军走去,在离敌方将领近在咫尺时,木兰跃上马背,将他擒住,木兰对敌方说:“快撤开,否则我就杀了他。”木兰他们成功地突围,就在这时,敌方的军营中传来了惊天动地的响声。大部队开始进攻了,木兰他们此

行的真正目的,不是偷袭敌方军营,而是引诱敌方部队,最终他们打败了敌军。 ④回来见天子的情景

木兰打了胜仗,率领军队回来后,见到了皇上,皇上见他带兵回来,十分高兴,便走上几步,握着他的手,感激地说:“辛苦你了,这么多年来,你带领军队英勇奋战,保住了我的江山,立下汗马功劳,真太感谢你了。”木兰却说:“保卫祖国的江山是我应有的责任。”皇上又问:“你既然立下了屡屡战功,想要什么,我都答应你。”木兰说:“谢谢皇上对我的恩赐,我心领了,但我什么也不想要,这么多年在外面,只想回家见我的亲人,和我的亲人在一起。”皇上说:“是啊,这么多年远离自己的亲人,面对着生死的择决,也应该回去看看了,但你真的一点也不要恩赐,不想做大官吗?”木兰说:“是的,请皇上恩准。”皇上说:“好吧,你既然不想做官,也就不勉强你了,我赐你一匹千里马,黄金五百两,你回去吧!”木兰回答说:“谢皇上,木兰感激不尽。”

⑤木兰回家和家人团聚的情景:

A 、大家听说木兰打仗回来,都准备了许多东西,来出城迎接木兰。木兰到家后,穿上原来的女装和大家一起吃饭,她的战友见她,才知道她是女儿身,她的姐姐和弟弟都向木兰询问打仗的情形。木兰道:“唉,一言难尽,想我那打仗的环境,多么恶劣呀,吃草根,挖野菜,真是苦不堪言啊!但我还是没有向艰险、饥饿低头,英勇的杀敌立功。”战友们偷偷的笑着。木兰接着说:“北方的寒气中传送着打更的声音,清冷的月光照在我的铁衣上,让我想起了家里、想起了家里的温暖。”木兰的父母听着,流出了心疼的泪水,“可惜我们的将军已经在战场上为国捐躯,!”木兰说完站起来把酒洒地以祭将军。

B 、木兰又快马加鞭回到家里,看见父亲母亲正站在门口迎她,木兰和父母紧紧地拥抱在一起大哭,这时,她的姐姐正在梳装,弟弟正要杀猪给她庆祝,姐妹俩见了又大哭一场。

C 、木兰因在战场上立下了大功,因此,得到了皇上的特许,让她回家看望自己的亲人,于是,木兰立刻骑着自己的战马飞奔到了她怀念已久的家乡,当木兰站在门前的时候,父亲正坐在门口,头靠着墙,用含泪的眼睛朝战场的方向望去,木兰见此情景,飞奔到父亲的怀里,亲切地叫了一声“爹,我回来了,女儿不孝,让您担心了。”随后,两父女便抱头大哭起来,母亲听了,跑出来惊讶地说:“女儿,回来了,娘想你都快想疯了,快,快进屋来,妈准备好了一桌饭”一家子人又幸福地团聚在一起了,他们有说有笑。

木兰又换回了女儿装,又在织布,又在铜镜前梳装打扮。

E 、在木兰爹娘的房中,她爹和她娘坐在房中无语,一切寂静,“爹,娘,信„„信„„信”她弟弟手里拿着一封信,气喘喘的跑进他爹娘的房间,打破了这无声的寂静。

“信,什么信,谁的信?”他爹惊奇的问。

“当然是木兰姐姐的信,她说她马上就要回来了。”

“木兰,回来”她娘听了以后,眼泪流了出来“木兰,我儿终于将回来了。”

于是,她娘走进屋通知大家,挂灯笼。花家一片喜庆的气氛。 又过了一天,花木兰已到了城门外了,他们一家早已在城门口,等着着花木兰的回来。

写作 改写《木兰诗》

一、总体构思

在学习课文《木兰诗》之后,引导学生在理解课文内容的基础上,根据《木兰诗》这篇课文的内容,对木兰这个女英雄的形象进一步补充和完美,过程上,从多角度选取不同的切入点,补充和完善情节内容,丰富人物形象;形式上采用自主、合作、探究的学习方式,注重改写方法的指导,激发学生的想象,培养学生的创新能力,培养学生健全的人格,坚强的意志以及孝顺父母和热爱祖国的思想感情。

二、过程设计

教法学法

在学生了解木兰的女英雄形象后,(1)指导学生自主选取不同的切入点,作为情节改写的内容。(2)指导学生在不改变原作形象和主题的情况下,发挥自己的想象,培养学生的想象能力和创造能力,(3)以学生为主体,注重学习方法的指导,形式上采用自主、合作、探究的学习方式,激发学生的写作兴趣。

三、教学流程

1、导课

①同学们能背诵《木兰诗》吗?请两位同学背诵《木兰诗》 ②播放花木兰的有关故事。包括戏曲、故事片、动画片等。 ③你喜欢花木兰吗?请问花木兰在你心中是个怎样的形象?

导入:花木兰替父从军的故事家喻户晓,而《木兰诗》中写得不够具体,今天请同学们来改写《木兰诗》,使花木兰的故事更加传奇,使木兰的形象更加丰满。

2、改写指导

(1)既然要改写《木兰诗》,请问“改写”是怎么回事?改写和翻译是不是等同的?

明确:改写不是翻译。改写是在不改变原作意图,不改变人物形象的基础上,对故事情节的进一步想象和扩展。

(2)《木兰诗》中有许多情节都写得简略,请同学们找出你认为哪些地方应该进一步想象和扩展?

学生分小组讨论、交流,小组讨论后全班交流。

明确可补充的情节:

①木兰在家织布体现她的勤劳的情节。

②木兰见到军贴后的忧虑和如何作出替父从军的决定,体现女儿的孝顺和爱国的情节。

③木兰为出征作准备的情节。

④出征时行军神速,思念父母的情节。

⑤木兰在战场上英勇善战的情节。

⑥胜利后,天子召见木兰的情节。

⑦木兰的家人得知木兰要回家高兴的情景。

⑧木兰回到家时和家人团聚的情景。

⑨木兰以女儿身份和战友相见的情景。

(3)对这些情节应该怎么去改写呢?

讨论交流后明确方法:

A 、把握人物形象;

B 、选取切入点;

C 、展开想象。

3、写作实践

可以想象和扩展的地方的确很多,下面就请大家对你喜欢的情节进行合理想象,然后把你独特的想象告诉大家:

形式:先独立思考,把改写情节相同的学生分成小组进行交流和讨论,然后派代表发言。

肯定学生的发言,指出学生发言中的不足,注意语言要求生动、明快。 附:部分学生改写示例:

①木兰替父从军

木兰的房间里传来了织布的声音,木兰皱着眉头、叹息着。父亲走过来,问:“木兰啊、怎么啦? ”木兰低声回答说:“征战的书上卷卷有爹的名字,您没有大儿子,我没有哥哥,爹,让女儿替您出战吧?”爹爹安慰的说:“唉,木兰呀,爹爹功夫深,一定能战胜的。”当夜,木兰躺在床上,翻来覆去睡不着,最后,木兰起床,扎起头发,穿上了当年爹爹出征的衣服,她给爹爹留了封信,便走到马棚骑上马冒着轰隆雷雨,一步三回头的走了。到了战场,她躺在帐棚里睡不着,听着乌鸦回巢的声音和流水哗哗响,她不禁留下了眼泪,她想念爹娘。 ②木兰出征和赶路

木兰看到征兵的文书,心里就如万条丝缕,剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头,爹爹年老体弱,弟弟年纪尚幼,木兰最后决定女扮男装,替父从军,第二天,木兰做好一切准备后,骑着快马,告别了爹娘,泪水不禁涌出,落在风中,不知不觉,就到了黑夜,木兰在黄河边休息,虽疲倦的她但还是难以入睡,耳边只有滔滔的流水声,她有一种从未有过的感觉——孤独。她想念爹娘,想念弟弟,一宿都没合眼,第二天,天刚亮,木兰就骑着马走了„„ ③木兰在战场上英勇战斗的情景

A 、在一次战场上,敌军30万,我军仅有13万,正在这敌强我弱的时候,木兰向李将军说:“我有一个计策,不知能否摆脱困境,我们不能硬拼,只能智取,木兰向将军讲了自己的计策,并表示愿立下军令状。”将军想了一夜,最后答应了木兰的作战计划,这次战役胜利了。此后,将军每次作战前都要询问木兰的意见,所以每次战役都能取胜。有一次,李将军在战争中英勇战死,没有人来领导这支军队,如何行军作战?于是士兵们推选木兰为将军,在万分紧急的状况下,木兰领导这支军队与敌人奋力拼搏,总算平息了战乱,皇上知道全部过程后,立即招木兰进宫论赏。

B 、在一个月黑风高的深夜,木兰等人在将军的带领下,去偷袭敌人的军营,可是走到半路,突然火光冲天,原来他们被敌人包围了,敌方将领对他们说:“快投降吧,你们已经被包围了。”众人急忙商议对策,一个人趁他们不注意,快步跑到敌人阵营中,原来,他们的队伍中出现了叛徒。木兰对将军说:“现在敌强我弱,我们最好假装投降,然后趁机突围。”于是将军对敌人喊:“我们投降。”木兰他们向敌军走去,在离敌方将领近在咫尺时,木兰跃上马背,将他擒住,木兰对敌方说:“快撤开,否则我就杀了他。”木兰他们成功地突围,就在这时,敌方的军营中传来了惊天动地的响声。大部队开始进攻了,木兰他们此

行的真正目的,不是偷袭敌方军营,而是引诱敌方部队,最终他们打败了敌军。 ④回来见天子的情景

木兰打了胜仗,率领军队回来后,见到了皇上,皇上见他带兵回来,十分高兴,便走上几步,握着他的手,感激地说:“辛苦你了,这么多年来,你带领军队英勇奋战,保住了我的江山,立下汗马功劳,真太感谢你了。”木兰却说:“保卫祖国的江山是我应有的责任。”皇上又问:“你既然立下了屡屡战功,想要什么,我都答应你。”木兰说:“谢谢皇上对我的恩赐,我心领了,但我什么也不想要,这么多年在外面,只想回家见我的亲人,和我的亲人在一起。”皇上说:“是啊,这么多年远离自己的亲人,面对着生死的择决,也应该回去看看了,但你真的一点也不要恩赐,不想做大官吗?”木兰说:“是的,请皇上恩准。”皇上说:“好吧,你既然不想做官,也就不勉强你了,我赐你一匹千里马,黄金五百两,你回去吧!”木兰回答说:“谢皇上,木兰感激不尽。”

⑤木兰回家和家人团聚的情景:

A 、大家听说木兰打仗回来,都准备了许多东西,来出城迎接木兰。木兰到家后,穿上原来的女装和大家一起吃饭,她的战友见她,才知道她是女儿身,她的姐姐和弟弟都向木兰询问打仗的情形。木兰道:“唉,一言难尽,想我那打仗的环境,多么恶劣呀,吃草根,挖野菜,真是苦不堪言啊!但我还是没有向艰险、饥饿低头,英勇的杀敌立功。”战友们偷偷的笑着。木兰接着说:“北方的寒气中传送着打更的声音,清冷的月光照在我的铁衣上,让我想起了家里、想起了家里的温暖。”木兰的父母听着,流出了心疼的泪水,“可惜我们的将军已经在战场上为国捐躯,!”木兰说完站起来把酒洒地以祭将军。

B 、木兰又快马加鞭回到家里,看见父亲母亲正站在门口迎她,木兰和父母紧紧地拥抱在一起大哭,这时,她的姐姐正在梳装,弟弟正要杀猪给她庆祝,姐妹俩见了又大哭一场。

C 、木兰因在战场上立下了大功,因此,得到了皇上的特许,让她回家看望自己的亲人,于是,木兰立刻骑着自己的战马飞奔到了她怀念已久的家乡,当木兰站在门前的时候,父亲正坐在门口,头靠着墙,用含泪的眼睛朝战场的方向望去,木兰见此情景,飞奔到父亲的怀里,亲切地叫了一声“爹,我回来了,女儿不孝,让您担心了。”随后,两父女便抱头大哭起来,母亲听了,跑出来惊讶地说:“女儿,回来了,娘想你都快想疯了,快,快进屋来,妈准备好了一桌饭”一家子人又幸福地团聚在一起了,他们有说有笑。

木兰又换回了女儿装,又在织布,又在铜镜前梳装打扮。

E 、在木兰爹娘的房中,她爹和她娘坐在房中无语,一切寂静,“爹,娘,信„„信„„信”她弟弟手里拿着一封信,气喘喘的跑进他爹娘的房间,打破了这无声的寂静。

“信,什么信,谁的信?”他爹惊奇的问。

“当然是木兰姐姐的信,她说她马上就要回来了。”

“木兰,回来”她娘听了以后,眼泪流了出来“木兰,我儿终于将回来了。”

于是,她娘走进屋通知大家,挂灯笼。花家一片喜庆的气氛。 又过了一天,花木兰已到了城门外了,他们一家早已在城门口,等着着花木兰的回来。

[木兰诗]改写作文作文1400字

高三作文

小编导语:这是《木兰诗》改写作文,《木兰诗》向我们讲述了花木兰女扮男装替父从军的故事,小编整理了《木兰诗》改写作文,看看改写之后的《木兰诗》有如不同呢?更多关于《木兰诗》改写作文尽在百度攻略。

木兰从军归家后,木兰是个女孩这件事顿时在军中传得沸沸扬扬,在百姓家中,这件事也成了茶余饭后的佳话,可以说真是弄得个满城风雨。于是这件事很快就传到了可汗和大臣们的耳朵里,根据军法条文,女子不能入军营,违令者当属“死罪”。 可汗把大臣们召集在一起,商议该怎么处置花木兰。大家觉得这件事很难处理,花木兰犯了军中法令,是犯了王法,可木兰功勋卓著,也为国家立下了汗马功劳。但在王法与功勋之间只能选择一个答案,大臣们各执一词。有人认为军法如山,这是一个不能改变的事实,如果不追究花木兰,那怎么向黎民百姓交代?以后又怎么以王法服人?那国家将何以治理?更多的人认为花木兰固然有罪,但她在多少次战事中出谋划策、英勇善战,一次又一次地立下了赫赫战功;花木兰虽然是个女儿身,但在每次战事中,她所表现出来的英雄气概,是一般男儿所不能比的;这十几年来,尽管战争那样残酷,战斗那样激烈,花木兰从来没有抱怨过,从来没有退却过;花木兰还善于跟同行的一般战士谈心,在不少关键时刻,她还起到了稳定军心的作用——总之,木兰为国家作出的贡献是巨大的,这也是不可磨灭的事实。

大臣们说得各有各的道理,可汗也被弄得举棋不定。

可汗和大臣们的议论很快就传到了木兰的耳中,传到了木兰的乡亲们的耳中。木兰得知此事后,却神态自若,没有一丝害怕。乡亲们得知后都来到木兰家。乡亲们对木兰说:“木兰,你是我们的英雄,我们支持你,如果可汗要杀你,他就是个昏君!”木兰感动得热泪盈眶,激动地对乡亲们说:“乡亲们,谢谢你们!可我毕竟还是触犯了军法,王法无情。如果我死了,也是上天注定的。可汗处死我,也是为了维护王法,我死得其所。”这时,木兰的家人早已泪流满面。

在皇宫里,大臣们还在讨论中,这时一个军士进去报告:说有许多老百姓跪在城门口,求可汗饶木兰不死。可汗和大臣们都来到城墙上,只见城下面是黑压压的一大片,几乎全城的老百姓都在这儿了。见可汗来了,一位年轻的小伙子大声说:“木兰为了我们百姓的安宁,一个人在外十几年征战,如今如果杀了她,真是没天理啊!”这时,百姓们都这样大声喊着。有一个年过半百的老人这样说:“木兰是我们民族的骄傲,你们不能杀了她!”甚至连一个三岁的小孩也开了口:“木兰姐姐是我们的英雄,谁杀了她就是坏人!”

城下的百姓群情激昂。可汗和大臣们会意地笑了。可汗对城下的百姓说:“你们说得对,我不能枉杀一个对国家有贡献的人,我会顺从民意的。”接着,可汗还当场封花木兰为“女中豪杰”。可汗还说:“木兰是我们国家第一个上战场的女英雄,我将撤销不准女儿上战场的军令,以后凡是武艺高强的女子都可上战场。”这时,城下的百姓都欢呼起来。百姓们夸可汗决策英明。 这一段佳话一直流传至今,花木兰的爱国精神成为人们学习的榜样,她的事迹将流芳百世。

【点评】

本文小作者在学习了《木兰诗》后,对木兰从军归家后的情势发展进行了合理的想像,戏剧性地展现了一场由木兰女子从军触犯军法而引发的风波。文章构思又带有孩童心理,具有独特的写作个性。故事结局又恰到好处,顺理成章,使文章主题得经鲜明的显现。

小编导语:这是《木兰诗》改写作文,《木兰诗》向我们讲述了花木兰女扮男装替父从军的故事,小编整理了《木兰诗》改写作文,看看改写之后的《木兰诗》有如不同呢?更多关于《木兰诗》改写作文尽在百度攻略。

木兰从军归家后,木兰是个女孩这件事顿时在军中传得沸沸扬扬,在百姓家中,这件事也成了茶余饭后的佳话,可以说真是弄得个满城风雨。于是这件事很快就传到了可汗和大臣们的耳朵里,根据军法条文,女子不能入军营,违令者当属“死罪”。 可汗把大臣们召集在一起,商议该怎么处置花木兰。大家觉得这件事很难处理,花木兰犯了军中法令,是犯了王法,可木兰功勋卓著,也为国家立下了汗马功劳。但在王法与功勋之间只能选择一个答案,大臣们各执一词。有人认为军法如山,这是一个不能改变的事实,如果不追究花木兰,那怎么向黎民百姓交代?以后又怎么以王法服人?那国家将何以治理?更多的人认为花木兰固然有罪,但她在多少次战事中出谋划策、英勇善战,一次又一次地立下了赫赫战功;花木兰虽然是个女儿身,但在每次战事中,她所表现出来的英雄气概,是一般男儿所不能比的;这十几年来,尽管战争那样残酷,战斗那样激烈,花木兰从来没有抱怨过,从来没有退却过;花木兰还善于跟同行的一般战士谈心,在不少关键时刻,她还起到了稳定军心的作用——总之,木兰为国家作出的贡献是巨大的,这也是不可磨灭的事实。

大臣们说得各有各的道理,可汗也被弄得举棋不定。

可汗和大臣们的议论很快就传到了木兰的耳中,传到了木兰的乡亲们的耳中。木兰得知此事后,却神态自若,没有一丝害怕。乡亲们得知后都来到木兰家。乡亲们对木兰说:“木兰,你是我们的英雄,我们支持你,如果可汗要杀你,他就是个昏君!”木兰感动得热泪盈眶,激动地对乡亲们说:“乡亲们,谢谢你们!可我毕竟还是触犯了军法,王法无情。如果我死了,也是上天注定的。可汗处死我,也是为了维护王法,我死得其所。”这时,木兰的家人早已泪流满面。

在皇宫里,大臣们还在讨论中,这时一个军士进去报告:说有许多老百姓跪在城门口,求可汗饶木兰不死。可汗和大臣们都来到城墙上,只见城下面是黑压压的一大片,几乎全城的老百姓都在这儿了。见可汗来了,一位年轻的小伙子大声说:“木兰为了我们百姓的安宁,一个人在外十几年征战,如今如果杀了她,真是没天理啊!”这时,百姓们都这样大声喊着。有一个年过半百的老人这样说:“木兰是我们民族的骄傲,你们不能杀了她!”甚至连一个三岁的小孩也开了口:“木兰姐姐是我们的英雄,谁杀了她就是坏人!”

城下的百姓群情激昂。可汗和大臣们会意地笑了。可汗对城下的百姓说:“你们说得对,我不能枉杀一个对国家有贡献的人,我会顺从民意的。”接着,可汗还当场封花木兰为“女中豪杰”。可汗还说:“木兰是我们国家第一个上战场的女英雄,我将撤销不准女儿上战场的军令,以后凡是武艺高强的女子都可上战场。”这时,城下的百姓都欢呼起来。百姓们夸可汗决策英明。 这一段佳话一直流传至今,花木兰的爱国精神成为人们学习的榜样,她的事迹将流芳百世。

【点评】

本文小作者在学习了《木兰诗》后,对木兰从军归家后的情势发展进行了合理的想像,戏剧性地展现了一场由木兰女子从军触犯军法而引发的风波。文章构思又带有孩童心理,具有独特的写作个性。故事结局又恰到好处,顺理成章,使文章主题得经鲜明的显现。

花木兰影评作文1000字

初二作文

《花木兰》影评

花木兰代父从军的故事是我们从小耳熟能详的故事, 原本天真善良的木兰为了体谅父亲年老体弱,不得不替父从军,征战沙场,最后战功赫赫,衣锦还乡。动画版以及赵薇饰演的《花木兰》都受到广大观众的喜爱。

由迪斯尼制作的动画影片《花木兰》,采用幽默、风趣的风格,将木兰的故事进行了一定的改编,既有浪漫主义色彩,也有中国传统风格,这部历时四年的动画,把喜剧的味道带给大家,搞笑的剧情和优美的配乐,时不时地让人充满欢笑。一个花木兰,带着木须龙和蟋蟀,带着她不屈的毅力,历经困难和辛苦,正是顽强的意志帮助她地抵御匈奴的来犯,并立功返乡。里面有着突出的人物性格,顽强不屈、重孝重情的花木兰,虚荣、爱面子的小龙,还有低调的小蟋蟀。它们一起帮助着花木兰,一路上带给她欢乐和勇气。 第71届奥斯卡金像奖,音乐/喜剧片最佳原创配乐,足以说明它的成功。这部影片虽说是一部儿童电影,但是我们不能否认,即使作为成年人,依旧无法掩饰我们对它的喜爱和赞赏。

而赵薇和陈坤饰演的国产电影则又带给我们不一样的感受,“你要打,就到战场上去打”,父亲的教导一直被木兰记在心头,从小聪明伶俐的她代父从军,也只是为了一份孝心,不忍看着年迈的父亲再去奔跑,她虽是女儿身,却也有

男儿心,天性善良的她原本并不想打仗,却也不得不为了守护而披甲上马。她也说过,代父从军,只是为了尽孝,并非功名利禄。她只是一个普通的女孩,会哭也会逃避;她也是巾帼英雄,为了守护自己的国家、百姓和亲人而奋斗向前。这部影片总是不经意就让人感动,不得不说导演的安排加上演员的演技,这部影片获得了极大的成功,生动的细节总是能为电影加分。赵薇的装扮、动作、她的眼神和她的眼泪,形象地体现出花木兰的性格。剧情的跌宕起伏,让我们的心也一次又一次的震荡。时而热血沸腾,时而情动深处,时而悲凉壮婉。战场上会有成功,也会有失败,有喜悦也会有悲伤。满满的感动,一点一滴,赵薇的演技无疑是成功的,花木兰重情重义、孝心可贵、顽强不屈的性格在她身上得到了很好地体现。

影片中让人感动的还有陈坤饰演的文泰和花木兰之间的感情,里面的台词平平淡淡,却句句深入人心。他对她的好,不需要用过多的言语来解释,不离不弃,相互依靠,说的就是这样,能让人不经意间落泪。

这两部电影素有不同的风格,却也带给了观众不一样的感受和感动。两部电影的剧情并不一样,却都把花木兰这个人很好地体现了出来。

《花木兰》影评

花木兰代父从军的故事是我们从小耳熟能详的故事, 原本天真善良的木兰为了体谅父亲年老体弱,不得不替父从军,征战沙场,最后战功赫赫,衣锦还乡。动画版以及赵薇饰演的《花木兰》都受到广大观众的喜爱。

由迪斯尼制作的动画影片《花木兰》,采用幽默、风趣的风格,将木兰的故事进行了一定的改编,既有浪漫主义色彩,也有中国传统风格,这部历时四年的动画,把喜剧的味道带给大家,搞笑的剧情和优美的配乐,时不时地让人充满欢笑。一个花木兰,带着木须龙和蟋蟀,带着她不屈的毅力,历经困难和辛苦,正是顽强的意志帮助她地抵御匈奴的来犯,并立功返乡。里面有着突出的人物性格,顽强不屈、重孝重情的花木兰,虚荣、爱面子的小龙,还有低调的小蟋蟀。它们一起帮助着花木兰,一路上带给她欢乐和勇气。 第71届奥斯卡金像奖,音乐/喜剧片最佳原创配乐,足以说明它的成功。这部影片虽说是一部儿童电影,但是我们不能否认,即使作为成年人,依旧无法掩饰我们对它的喜爱和赞赏。

而赵薇和陈坤饰演的国产电影则又带给我们不一样的感受,“你要打,就到战场上去打”,父亲的教导一直被木兰记在心头,从小聪明伶俐的她代父从军,也只是为了一份孝心,不忍看着年迈的父亲再去奔跑,她虽是女儿身,却也有

男儿心,天性善良的她原本并不想打仗,却也不得不为了守护而披甲上马。她也说过,代父从军,只是为了尽孝,并非功名利禄。她只是一个普通的女孩,会哭也会逃避;她也是巾帼英雄,为了守护自己的国家、百姓和亲人而奋斗向前。这部影片总是不经意就让人感动,不得不说导演的安排加上演员的演技,这部影片获得了极大的成功,生动的细节总是能为电影加分。赵薇的装扮、动作、她的眼神和她的眼泪,形象地体现出花木兰的性格。剧情的跌宕起伏,让我们的心也一次又一次的震荡。时而热血沸腾,时而情动深处,时而悲凉壮婉。战场上会有成功,也会有失败,有喜悦也会有悲伤。满满的感动,一点一滴,赵薇的演技无疑是成功的,花木兰重情重义、孝心可贵、顽强不屈的性格在她身上得到了很好地体现。

影片中让人感动的还有陈坤饰演的文泰和花木兰之间的感情,里面的台词平平淡淡,却句句深入人心。他对她的好,不需要用过多的言语来解释,不离不弃,相互依靠,说的就是这样,能让人不经意间落泪。

这两部电影素有不同的风格,却也带给了观众不一样的感受和感动。两部电影的剧情并不一样,却都把花木兰这个人很好地体现了出来。

[木兰诗]改写作文1500字

初一作文

写作:改写《木兰诗》

《木兰诗》叙述了木兰女扮男装替父从军的故事,塑造了木兰这个女英雄形象。千百年来,木兰的故事在民间广为流传,并被艺术家改编成戏曲、动画片,搬上了舞台和银幕。

将《木兰诗》改写成一篇故事,有关戏曲、动画片等改编作品可以作为参考。题目自拟,字数不限。写作时注意下列几点:

1. 故事和人物形象基本符合原作。

2. 有些情节,如木兰的军旅生活,可以依据原作想象发挥,写得更详细具体一些。

3. 语言尽可能明快、生动。

木家风波(续写)

2002届七(3)班 金照斌

木兰从军归家后,木兰是个女孩这件事顿时在军中传得沸沸扬扬,在百姓家中,这件事也成了茶余饭后的佳话,可以说真是弄得个满城风雨。于是这件事很快就传到了可汗和大臣们的耳朵里,根据军法条文,女子不能入军营,违令者当属“死罪”。

可汗把大臣们召集在一起,商议该怎么处置花木兰。大家觉得这件事很难处理,花木兰犯了军中法令,是犯了王法,可木兰功勋卓著,也为国家立下了汗马功劳。但在王法与功勋之间只能选择一个答案,大臣们各执一词。有人认为军法如山,这是一个不能改变的事实,如果不追究花木兰,那怎么向黎民百姓交代?以后又怎么以王法服人?那国家将何以治理?更多的人认为花木兰固然有罪,但她在多少次战事中出谋划策、英勇善战,一次又一次地立下了赫赫战功;花木兰虽然是个女儿身,但在每次战事中,她所表现出来的英雄气概,是一般男儿所不能比的;这十几年来,尽管战争那样残酷,战斗那样激烈,花木兰从来没有抱怨过,从来没有退却过;花木兰还善于跟同行的一般战士谈心,在不少关键时刻,她还起到了稳定军心的作用——总之,木兰为国家作出的贡献是巨大的,这也是不可磨灭的事实。

大臣们说得各有各的道理,可汗也被弄得举棋不定。

可汗和大臣们的议论很快就传到了木兰的耳中,传到了木兰的乡亲们的耳中。木兰得知此事后,却神态自若,没有一丝害怕。乡亲们得知后都来到木兰家。乡亲们对木兰说:“木兰,你是我们的英雄,我们支持你,如果可汗要杀你,他就是个昏君!”木兰感动得热泪盈眶,激动地对乡亲们说:“乡亲们,谢谢你们!可我毕竟还是触犯了军法,王法无情。如果我死了,也是上天注定的。可汗处死我,也是为了维护王法,我死得其所。”这时,木兰的家人早已泪流满面。

在皇宫里,大臣们还在讨论中,这时一个军士进去报告:说有许多老百姓跪在城门口,求可汗饶木兰不死。可汗和大臣们都来到城墙上,只见城下面是黑压压的一大片,几乎全城的老百姓都在这儿了。见可汗来了,一位年轻的小伙子大声说:“木兰为了我们百姓的安宁,一个人在外十几年征战,如今如果杀了她,真是没天理啊!”这时,百姓们都这样大声喊着。有一个年过半百的老人这样说:“木兰是我们民族的骄傲,你们不能杀了她!”甚至连一个三岁的小孩也开了口:“木兰姐姐是我们的英雄,谁杀了她就是坏人!”„„

城下的百姓群情激昂。可汗和大臣们会意地笑了。可汗对城下的百姓说:“你们说得对,我不能枉杀一个对国家有贡献的人,我会顺从民意的。”接着,可汗还当场封花木兰为“女中豪杰”。可汗还说:“木兰是我们国家第一个上战场的女英雄,我将撤销不准女儿上战场的军令,以后凡是武艺高强的女子都可上战场。”这时,城下的百姓都欢呼起来。百姓们夸可汗决策英明。

这一段佳话一直流传至今,花木兰的爱国精神成为人们学习的榜样,她的事迹将流芳百世。 点评:本文小作者在学习了《木兰诗》后,对木兰从军归家后的情势发展进行了合理的想像,戏剧性地展现了一场由木兰女子从军触犯军法而引发的风波。文章构思又带有孩童心理,具有独特的写作个性。故事结局又恰到好处,顺理成章,使文章主题得经鲜明的显现。

写作:改写《木兰诗》

《木兰诗》叙述了木兰女扮男装替父从军的故事,塑造了木兰这个女英雄形象。千百年来,木兰的故事在民间广为流传,并被艺术家改编成戏曲、动画片,搬上了舞台和银幕。

将《木兰诗》改写成一篇故事,有关戏曲、动画片等改编作品可以作为参考。题目自拟,字数不限。写作时注意下列几点:

1. 故事和人物形象基本符合原作。

2. 有些情节,如木兰的军旅生活,可以依据原作想象发挥,写得更详细具体一些。

3. 语言尽可能明快、生动。

木家风波(续写)

2002届七(3)班 金照斌

木兰从军归家后,木兰是个女孩这件事顿时在军中传得沸沸扬扬,在百姓家中,这件事也成了茶余饭后的佳话,可以说真是弄得个满城风雨。于是这件事很快就传到了可汗和大臣们的耳朵里,根据军法条文,女子不能入军营,违令者当属“死罪”。

可汗把大臣们召集在一起,商议该怎么处置花木兰。大家觉得这件事很难处理,花木兰犯了军中法令,是犯了王法,可木兰功勋卓著,也为国家立下了汗马功劳。但在王法与功勋之间只能选择一个答案,大臣们各执一词。有人认为军法如山,这是一个不能改变的事实,如果不追究花木兰,那怎么向黎民百姓交代?以后又怎么以王法服人?那国家将何以治理?更多的人认为花木兰固然有罪,但她在多少次战事中出谋划策、英勇善战,一次又一次地立下了赫赫战功;花木兰虽然是个女儿身,但在每次战事中,她所表现出来的英雄气概,是一般男儿所不能比的;这十几年来,尽管战争那样残酷,战斗那样激烈,花木兰从来没有抱怨过,从来没有退却过;花木兰还善于跟同行的一般战士谈心,在不少关键时刻,她还起到了稳定军心的作用——总之,木兰为国家作出的贡献是巨大的,这也是不可磨灭的事实。

大臣们说得各有各的道理,可汗也被弄得举棋不定。

可汗和大臣们的议论很快就传到了木兰的耳中,传到了木兰的乡亲们的耳中。木兰得知此事后,却神态自若,没有一丝害怕。乡亲们得知后都来到木兰家。乡亲们对木兰说:“木兰,你是我们的英雄,我们支持你,如果可汗要杀你,他就是个昏君!”木兰感动得热泪盈眶,激动地对乡亲们说:“乡亲们,谢谢你们!可我毕竟还是触犯了军法,王法无情。如果我死了,也是上天注定的。可汗处死我,也是为了维护王法,我死得其所。”这时,木兰的家人早已泪流满面。

在皇宫里,大臣们还在讨论中,这时一个军士进去报告:说有许多老百姓跪在城门口,求可汗饶木兰不死。可汗和大臣们都来到城墙上,只见城下面是黑压压的一大片,几乎全城的老百姓都在这儿了。见可汗来了,一位年轻的小伙子大声说:“木兰为了我们百姓的安宁,一个人在外十几年征战,如今如果杀了她,真是没天理啊!”这时,百姓们都这样大声喊着。有一个年过半百的老人这样说:“木兰是我们民族的骄傲,你们不能杀了她!”甚至连一个三岁的小孩也开了口:“木兰姐姐是我们的英雄,谁杀了她就是坏人!”„„

城下的百姓群情激昂。可汗和大臣们会意地笑了。可汗对城下的百姓说:“你们说得对,我不能枉杀一个对国家有贡献的人,我会顺从民意的。”接着,可汗还当场封花木兰为“女中豪杰”。可汗还说:“木兰是我们国家第一个上战场的女英雄,我将撤销不准女儿上战场的军令,以后凡是武艺高强的女子都可上战场。”这时,城下的百姓都欢呼起来。百姓们夸可汗决策英明。

这一段佳话一直流传至今,花木兰的爱国精神成为人们学习的榜样,她的事迹将流芳百世。 点评:本文小作者在学习了《木兰诗》后,对木兰从军归家后的情势发展进行了合理的想像,戏剧性地展现了一场由木兰女子从军触犯军法而引发的风波。文章构思又带有孩童心理,具有独特的写作个性。故事结局又恰到好处,顺理成章,使文章主题得经鲜明的显现。

木兰诗改写范文作文3300字

初一作文

要求:1. 可全篇改写,从替父从军、十年征战、荣归故里中选择一个情节,细笔描绘,加进去人物外貌、语言、动作、神态等描写,其他略写;

2. 也可片段改写,只写其中一个情节。不少于500字。

3. 自拟题目, 改写《木兰诗》只能做副标题,不可做主标题。

可补充的情节:

①木兰在家织布体现她的勤劳的情节。

②木兰见到军贴后的忧虑和如何作出替父从军的决定,体现女儿的孝顺和爱国的情节。

③木兰为出征作准备的情节。

④出征时行军神速,思念父母的情节。

⑤木兰在战场上英勇善战的情节。

⑥胜利后,天子召见木兰的情节。

⑦木兰的家人得知木兰要回家高兴的情景。

⑧木兰回到家时和家人团聚的情景。

⑨木兰以女儿身份和战友相见的情景。

⑩木兰换装时的情景。

(3)对这些情节应该怎么去改写呢?

A 、把握人物形象;

B 、选取切入点;

C 、展开想象。

《木兰诗》改写佳作一

木兰从军

——改写《木兰诗》

秋天。很冷。

风不是很大。

叹息声,一阵、一阵的从院子里传出。其中,还夹杂着几声机杼的声音。走进一看,才发现原来是一位少女在叹息。秋风吹过他两鬓的头发,两片红落下,飘在她的头发上,落在她的肩上。她仍在叹息,她在沉思,她很忧伤,她仍在想着昨日的那一幕。

她叫花木兰,出生在一个普通的家庭里,昨夜路过父亲的房间时,看见征兵文书,得知单于大犯边疆,君王在大量征募兵士,那么多卷征兵文书,每一卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子,木兰没有什么兄弟,她隔着窗子,看着父亲脸上那股神情,木兰仿佛随时都感觉到,她会随时失去她的父亲,她的心在痛。

“不,我不想失去父亲,我要待父从军。”木兰在心里默默叹道。

自从有了这个信念,她就从没有放弃过。她站了起来,跑到各个市集去买了一些必要的装备,她买了马,买了马鞍,买了辔头,买了长鞭。回到家,盘起自己的长发,换上男装,留下了一份信,又悄悄地拿走了那把,昨晚父亲擦拭了好久的陪伴了他多年的宝剑。

这时,天色已经晚了,谁知又下起了大雨,但她什么也不顾,骑着马,冒雨冲了出去。

风很大,雨点就像石子一样,打落在她的脸上,身上。但他的脸庞,总会露出那份毅然的面孔。她可以想象到,想象着父亲看到那封信时,会是什么样的心情,那是一股悲伤。可以想象到自己的母亲,是如何含着泪,呼唤自己的。但她也是为了自己的父亲。为了整个家庭。一想到这些,她便会抬起头来,毅然向前。

大约奔了两天,她抵达了军营。在这军营里,可能有人是为了国家而战,可能有人是为了自己的荣耀而战,但她却是为了自己的父亲。

时间很快。

十年过去了。

花木兰已经打了大大小小上百场战役,她也真正感受到了战争的残酷。回想起与敌人交战的场面,回想起行军万里奔赴战场作战的劳累,至今想起来还心有余悸,有时晚上还会做恶梦。但是,一切都过去了,她都挺过去了。因为他们胜利了。现在的花木兰,正率领着全军,前去面见圣上。她现在可不再是什么无名小卒,她已经是鼎鼎大名的花将军。 皇上给人的感觉,都是威严,肃穆的。但是这一位,说话间,却带着几分激动,因为他实在是太感谢花木兰了。“你说,你想要什么?只要是朕有的,统统都给你。”花木兰笑了笑,说道:“下官一无所求,只因辞乡多年,劳家中父母挂念,甚是不孝,故欲辞官回乡。”虽然皇上再三恳求,但还是被木兰婉谢了。

风吹过,红叶落下。此刻木兰以站在家门口。望着家园中的那棵树,已经变红了,又是秋天吗?又是十年前的那个离走时的那个秋天吗?她有点感伤,但是她不会落泪,因为军旅

生涯,让她变得坚强了。

此刻她已换完女装,她推开院门,看见父母亲正坐在院中,个个深思熟虑,低着头。似乎自从她走的那天起,就在这里等,等她回来。她再也忍不住了,扑上去紧紧地搂住爹娘,两行泪不知何时已经流到了嘴角。在坚强的人,也无法忍受青亲情带给他们的折磨。此时,三个人互相看着,离别了十年,此时见了面,什么也没说。自然,他们也不知从何说起好,只有默默的泪水。

但这样就足够了。

让大幕落下,让这一家人去享受离别后的欢聚吧!

木兰诗改写二

木兰荣归故里

古道上空传来阵阵战马的嘶鸣。最前方依稀看见一位身着盔甲、英姿飒爽的女将军。她正用劲挥舞着马鞭,奔跑在这崎岖的古道上。这位归心似箭的女将军就是远近闻名的花木兰。话说十几年前,木兰家中接到可汗征兵作战的军贴。善良、孝顺的木兰为了不让年迈的父亲承受征战之苦。木兰——一纤弱的女子,毅然女扮男装,代父从军。在战斗中,她奋勇拼杀,战功赫赫地凯旋归来。面对诱人的功名利禄,木兰不为所动,义无返顾地回到朝思暮想的故乡。木兰衣锦还乡的消息传到了她所在村庄,整个村子就沸腾了。村民们脸上都流露出从未有过的喜庆,木兰的家人更是喜上眉梢。终于盼到了这一天,木兰的双亲互相挽扶着去迎接闺女的到来,村民也簇拥着去迎接远到而来的军队,凛冽的寒风呼啸着,而两位老人和村民们的心却比什么时候都烫。听!一阵马啼声由远及近地传来。顿时,道路飞扬起漫天尘埃。突然,这片迷茫中飞出一匹矫健的烈马,花木兰从马背上一跃而下,扑进母亲的怀抱里。动情地呼唤着:“娘,兰儿回来了,您的兰儿回来了!”母亲伸出颤抖的手抚摸着爱女的面颊,片言未吐,却已泣不成声。父亲也不禁老泪纵横。在场的人,无一不被这一场景所感动。小小村庄到处彩灯高悬,爆竹声声。木兰的姐姐妆扮一新地迎出来,望着眼前的这位威武的将军,真是又惊又喜。“小妹!”“姐姐!”久别的姐妹紧紧地握住双手。“姐,怎么不见小弟?”“他呀,在忙着呢!”姐姐神秘地指指后院。木兰听到了霍霍的磨刀声,来到后院。阔别10余载,往日的小淘气已长成一个英俊强壮的大小伙子。为了给姐姐洗尘,他正在杀猪宰羊:“报告花将军,一切准备就绪!”木兰望着小弟,脸上笑开了花。堂屋而砂时传来大伙开怀畅饮的笑谈声。木兰却来到了她少女时代的闺房。屋里的摆设一切如往昔,角落里那台织布机仿佛在述说以往的故事。木兰脱下战袍,换上了美丽的红装,满怀柔情地端坐在镜前,细心地梳妆打扮起来„„梳理完毕,木兰轻移莲步,娇羞地来到堂屋。一刹那,大伙儿都被这位妩媚的佳人惊呆了。一位旧时的伙伴惊喜地对木兰的父亲说:“老爹,没想到您还有一位如此俊俏的闺女!”木兰的父亲爽朗地笑了,对众人道:“你们好好看看,她就是木兰呀!”“什么?”大伙简直不相信自己的眼睛,与他们同甘共苦十余年的花木兰竟是一个妙龄女郎!木兰见状,挥起宝剑,自如地舞起来,令人眼花缭乱,拍案叫绝。惊叹之余,众人无不感慨:木兰!木兰啊!真乃一个盖世奇女子也!从此,木兰代父出征的故事便传为佳话,流芳百世。

《木兰诗》改写佳作三

喜相逢

—— 改写《木兰诗》

这一天,城里城外特别地热闹,街道两旁早已挤满了好奇的百姓。告诉你,这不是为了庆祝什么节日,而是大家为了迎接木兰还乡,因为木兰辞官回乡的事迹早已传到乡里,大家都想一睹木兰的英雄风采。一对步履蹒跚的老夫妇早早地在城门外等待着,他们正是木兰的父母。

家人重逢,是怎样的高兴!木兰的父母一见到木兰,激动得都站不稳,还靠木兰搀扶着他们。木兰也热泪盈眶,突然,木兰一下子跪倒在地,对两位老人说:“爹、娘,女儿对不起你们,这十年没能在你们身边尽孝!”父母连忙把木兰扶起来说:“哪里的话,是我们对不起你呀!让你十年来在外头受苦,更何况你又是个女儿身!”旁边的人也跟着附和:“是呀、是呀,木兰你真是太勇敢了,真称得上是女中豪杰!”“哪里,木兰只不过尽了一个儿女对父母的孝心和对国家的一点绵薄之力而已。”木兰谦虚的回答。接着,木兰跟着父母回了家,昔日的邻居都来和木兰寒暄,“木兰啊,好久不见,这十年生活得好吗?”“木兰你瘦了啊!”······面对大家的关心,木兰十分感动。当然了,现在木兰最想见的还是阔别了十年的姐姐、弟弟了。

木兰问父亲自己的姐姐、弟弟在哪,父亲告诉木兰,她姐姐听说妹妹回来了,正对着门梳洗打扮,她弟弟听说姐姐回来了,霍霍磨刀要杀猪宰羊呢。木兰推开东厢房的门,坐在西厢房的床上,脱掉战斗时的战袍,穿上往日的衣服,对着窗户梳理秀发,照着镜子贴上花黄。走出门看我队伍的战友,战友们都很惊讶:一起作战多年,竟不知木兰是个姑娘!

从此以后,木兰一家过上了和平宁静的日子。

要求:1. 可全篇改写,从替父从军、十年征战、荣归故里中选择一个情节,细笔描绘,加进去人物外貌、语言、动作、神态等描写,其他略写;

2. 也可片段改写,只写其中一个情节。不少于500字。

3. 自拟题目, 改写《木兰诗》只能做副标题,不可做主标题。

可补充的情节:

①木兰在家织布体现她的勤劳的情节。

②木兰见到军贴后的忧虑和如何作出替父从军的决定,体现女儿的孝顺和爱国的情节。

③木兰为出征作准备的情节。

④出征时行军神速,思念父母的情节。

⑤木兰在战场上英勇善战的情节。

⑥胜利后,天子召见木兰的情节。

⑦木兰的家人得知木兰要回家高兴的情景。

⑧木兰回到家时和家人团聚的情景。

⑨木兰以女儿身份和战友相见的情景。

⑩木兰换装时的情景。

(3)对这些情节应该怎么去改写呢?

A 、把握人物形象;

B 、选取切入点;

C 、展开想象。

《木兰诗》改写佳作一

木兰从军

——改写《木兰诗》

秋天。很冷。

风不是很大。

叹息声,一阵、一阵的从院子里传出。其中,还夹杂着几声机杼的声音。走进一看,才发现原来是一位少女在叹息。秋风吹过他两鬓的头发,两片红落下,飘在她的头发上,落在她的肩上。她仍在叹息,她在沉思,她很忧伤,她仍在想着昨日的那一幕。

她叫花木兰,出生在一个普通的家庭里,昨夜路过父亲的房间时,看见征兵文书,得知单于大犯边疆,君王在大量征募兵士,那么多卷征兵文书,每一卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子,木兰没有什么兄弟,她隔着窗子,看着父亲脸上那股神情,木兰仿佛随时都感觉到,她会随时失去她的父亲,她的心在痛。

“不,我不想失去父亲,我要待父从军。”木兰在心里默默叹道。

自从有了这个信念,她就从没有放弃过。她站了起来,跑到各个市集去买了一些必要的装备,她买了马,买了马鞍,买了辔头,买了长鞭。回到家,盘起自己的长发,换上男装,留下了一份信,又悄悄地拿走了那把,昨晚父亲擦拭了好久的陪伴了他多年的宝剑。

这时,天色已经晚了,谁知又下起了大雨,但她什么也不顾,骑着马,冒雨冲了出去。

风很大,雨点就像石子一样,打落在她的脸上,身上。但他的脸庞,总会露出那份毅然的面孔。她可以想象到,想象着父亲看到那封信时,会是什么样的心情,那是一股悲伤。可以想象到自己的母亲,是如何含着泪,呼唤自己的。但她也是为了自己的父亲。为了整个家庭。一想到这些,她便会抬起头来,毅然向前。

大约奔了两天,她抵达了军营。在这军营里,可能有人是为了国家而战,可能有人是为了自己的荣耀而战,但她却是为了自己的父亲。

时间很快。

十年过去了。

花木兰已经打了大大小小上百场战役,她也真正感受到了战争的残酷。回想起与敌人交战的场面,回想起行军万里奔赴战场作战的劳累,至今想起来还心有余悸,有时晚上还会做恶梦。但是,一切都过去了,她都挺过去了。因为他们胜利了。现在的花木兰,正率领着全军,前去面见圣上。她现在可不再是什么无名小卒,她已经是鼎鼎大名的花将军。 皇上给人的感觉,都是威严,肃穆的。但是这一位,说话间,却带着几分激动,因为他实在是太感谢花木兰了。“你说,你想要什么?只要是朕有的,统统都给你。”花木兰笑了笑,说道:“下官一无所求,只因辞乡多年,劳家中父母挂念,甚是不孝,故欲辞官回乡。”虽然皇上再三恳求,但还是被木兰婉谢了。

风吹过,红叶落下。此刻木兰以站在家门口。望着家园中的那棵树,已经变红了,又是秋天吗?又是十年前的那个离走时的那个秋天吗?她有点感伤,但是她不会落泪,因为军旅

生涯,让她变得坚强了。

此刻她已换完女装,她推开院门,看见父母亲正坐在院中,个个深思熟虑,低着头。似乎自从她走的那天起,就在这里等,等她回来。她再也忍不住了,扑上去紧紧地搂住爹娘,两行泪不知何时已经流到了嘴角。在坚强的人,也无法忍受青亲情带给他们的折磨。此时,三个人互相看着,离别了十年,此时见了面,什么也没说。自然,他们也不知从何说起好,只有默默的泪水。

但这样就足够了。

让大幕落下,让这一家人去享受离别后的欢聚吧!

木兰诗改写二

木兰荣归故里

古道上空传来阵阵战马的嘶鸣。最前方依稀看见一位身着盔甲、英姿飒爽的女将军。她正用劲挥舞着马鞭,奔跑在这崎岖的古道上。这位归心似箭的女将军就是远近闻名的花木兰。话说十几年前,木兰家中接到可汗征兵作战的军贴。善良、孝顺的木兰为了不让年迈的父亲承受征战之苦。木兰——一纤弱的女子,毅然女扮男装,代父从军。在战斗中,她奋勇拼杀,战功赫赫地凯旋归来。面对诱人的功名利禄,木兰不为所动,义无返顾地回到朝思暮想的故乡。木兰衣锦还乡的消息传到了她所在村庄,整个村子就沸腾了。村民们脸上都流露出从未有过的喜庆,木兰的家人更是喜上眉梢。终于盼到了这一天,木兰的双亲互相挽扶着去迎接闺女的到来,村民也簇拥着去迎接远到而来的军队,凛冽的寒风呼啸着,而两位老人和村民们的心却比什么时候都烫。听!一阵马啼声由远及近地传来。顿时,道路飞扬起漫天尘埃。突然,这片迷茫中飞出一匹矫健的烈马,花木兰从马背上一跃而下,扑进母亲的怀抱里。动情地呼唤着:“娘,兰儿回来了,您的兰儿回来了!”母亲伸出颤抖的手抚摸着爱女的面颊,片言未吐,却已泣不成声。父亲也不禁老泪纵横。在场的人,无一不被这一场景所感动。小小村庄到处彩灯高悬,爆竹声声。木兰的姐姐妆扮一新地迎出来,望着眼前的这位威武的将军,真是又惊又喜。“小妹!”“姐姐!”久别的姐妹紧紧地握住双手。“姐,怎么不见小弟?”“他呀,在忙着呢!”姐姐神秘地指指后院。木兰听到了霍霍的磨刀声,来到后院。阔别10余载,往日的小淘气已长成一个英俊强壮的大小伙子。为了给姐姐洗尘,他正在杀猪宰羊:“报告花将军,一切准备就绪!”木兰望着小弟,脸上笑开了花。堂屋而砂时传来大伙开怀畅饮的笑谈声。木兰却来到了她少女时代的闺房。屋里的摆设一切如往昔,角落里那台织布机仿佛在述说以往的故事。木兰脱下战袍,换上了美丽的红装,满怀柔情地端坐在镜前,细心地梳妆打扮起来„„梳理完毕,木兰轻移莲步,娇羞地来到堂屋。一刹那,大伙儿都被这位妩媚的佳人惊呆了。一位旧时的伙伴惊喜地对木兰的父亲说:“老爹,没想到您还有一位如此俊俏的闺女!”木兰的父亲爽朗地笑了,对众人道:“你们好好看看,她就是木兰呀!”“什么?”大伙简直不相信自己的眼睛,与他们同甘共苦十余年的花木兰竟是一个妙龄女郎!木兰见状,挥起宝剑,自如地舞起来,令人眼花缭乱,拍案叫绝。惊叹之余,众人无不感慨:木兰!木兰啊!真乃一个盖世奇女子也!从此,木兰代父出征的故事便传为佳话,流芳百世。

《木兰诗》改写佳作三

喜相逢

—— 改写《木兰诗》

这一天,城里城外特别地热闹,街道两旁早已挤满了好奇的百姓。告诉你,这不是为了庆祝什么节日,而是大家为了迎接木兰还乡,因为木兰辞官回乡的事迹早已传到乡里,大家都想一睹木兰的英雄风采。一对步履蹒跚的老夫妇早早地在城门外等待着,他们正是木兰的父母。

家人重逢,是怎样的高兴!木兰的父母一见到木兰,激动得都站不稳,还靠木兰搀扶着他们。木兰也热泪盈眶,突然,木兰一下子跪倒在地,对两位老人说:“爹、娘,女儿对不起你们,这十年没能在你们身边尽孝!”父母连忙把木兰扶起来说:“哪里的话,是我们对不起你呀!让你十年来在外头受苦,更何况你又是个女儿身!”旁边的人也跟着附和:“是呀、是呀,木兰你真是太勇敢了,真称得上是女中豪杰!”“哪里,木兰只不过尽了一个儿女对父母的孝心和对国家的一点绵薄之力而已。”木兰谦虚的回答。接着,木兰跟着父母回了家,昔日的邻居都来和木兰寒暄,“木兰啊,好久不见,这十年生活得好吗?”“木兰你瘦了啊!”······面对大家的关心,木兰十分感动。当然了,现在木兰最想见的还是阔别了十年的姐姐、弟弟了。

木兰问父亲自己的姐姐、弟弟在哪,父亲告诉木兰,她姐姐听说妹妹回来了,正对着门梳洗打扮,她弟弟听说姐姐回来了,霍霍磨刀要杀猪宰羊呢。木兰推开东厢房的门,坐在西厢房的床上,脱掉战斗时的战袍,穿上往日的衣服,对着窗户梳理秀发,照着镜子贴上花黄。走出门看我队伍的战友,战友们都很惊讶:一起作战多年,竟不知木兰是个姑娘!

从此以后,木兰一家过上了和平宁静的日子。

花木兰替父从军作文2000字

初二作文

花木兰替父从军

各位评委、各位老师好!今天我给大家带来的故事出自北魏乐府民歌,故事的主人公家喻户晓,她就是花木兰。 北魏时期,有一位名叫花木兰的女孩,活泼可爱,从小喜欢舞枪弄棒,曾做过军人的父亲就把她当男孩子来培养。木兰十来岁时,父亲常常带她到村外小河边教她骑马、射箭、舞刀、使棒。空余时间,木兰还喜欢看父亲的旧兵书。就这样,当木兰出落成一个漂亮的大姑娘时,她既能在家帮妈妈做饭、纺棉织布、缝衣绣花,又能像男孩子一样出门打猎。 木兰和弟弟,爸爸妈妈还有一个姐姐,一家五口人住在山脚下。爸过着简朴的农家生活。木兰的爸爸五十多岁,解甲归田后,以农耕为业,妈妈和姐姐在家操持家务,活泼调皮的木兰的不时带着弟弟出去玩耍打猎,一家人其乐融融。一个秋天的晚上,木兰射到一只大雁,当她和弟弟兴高采烈地回到家时,爸爸没有像往常那样夸奖女儿,妈妈在一旁唉声叹气,姐弟倆看出了家里的异样,在木兰的再三追问下,才知道是北边国境辽军入侵,朝廷准备征兵打仗,爸爸就在征兵之列,已经接到了征召的军书了。这顿晚饭一家人都低下头来,默默吃饭,失去了往日的欢声笑语。

饭后,木兰像往常一样,回房织布,坐在织布机前,梭子怎么也动不起来,满脑子都是爸爸一大把年纪了,不能上战场的想法,可是朝廷的命令又不能违抗,该怎么办呢? 想到这里,她再也没有心思织布,轻轻来到爸妈房前,只听见爸爸妈妈的叹息声,说是一连传来了十二卷军

书,规定十天内就要去报到。夜深了,木兰回自己房里,躺在床上,怎么也无法入睡," 爸爸一大把年纪了,怎能受得了边塞的严寒,又怎能抵得住行军打仗的劳累呢?假如我是个男孩子,就能替爸爸上战场了!" 想到这里,木兰忽然坐起身来," 嗯,我是一个女孩子,但是我的武艺不错呀,我要是打扮成男孩子,不就能上阵杀敌、保家卫国了?" 这念头,不断在木兰脑子里打转,她翻来覆去,好久才入睡。

第二天天没亮,木兰就起床把自己打扮成男孩子,从门外走进院里,再走进屋里,爸爸妈妈,姐姐弟弟愣是没认出她来,还以为是谁家的男孩子走错门儿了。弟弟连连叫好,说二姐像个大将军,木兰趁机提出要男扮女装,替父从军。爸爸不忍心女儿替自己上战场吃苦受累,还要冒生命危险,死活不答应。可木兰决心已定,再三恳求,一家人也实在想不出再好的办法了,爸爸妈妈只好含泪答应了了木兰。

深秋的早上,山脚下那间平房里,闹哄哄地每个人都忙个不停。,木兰穿上战袍,戴好头盔,背着箭袋。一切停当了,一家子拥着木兰,走出大门,依依不舍。" 再见,爸爸、妈妈。再见,姐姐,弟弟。" 木兰忍住快掉下来的眼泪,一跃上马。" 再见,木兰,好好保重!" 爸爸很严肃,妈妈、姐姐都哭了,弟弟用羡慕的眼光,望着姐姐。木兰看着亲人,真觉得难过,心里想:这一别,不知要分别多久,眼泪又忍不住流下来了。 " 走吧!木兰,今天,你要像个男子汉!" 木兰对自己这么说,她勒转马头,飞驰而去。走了一天,与许多参加征战的勇士聚在一起,浩浩荡荡北上黄河,开赴战场。道路崎岖不平,黄沙滚滚,木兰坐在马上,

始终精神奕奕,为父分忧使她一点不觉得疲乏,报效国家让她信心百倍。一连走了好多天,一天傍晚,他们终于来到了黄河岸边,

在黄河边住了一宿,大军又拔营起行。越往北走,越接近荒凉的边境,最后到达接近辽人的疆界--燕山。他们就在燕山脚下,扎下营盘,等候朝廷发出进攻的命令。驻在燕山下,寒风阵阵,木兰只听见" 嘶! 嘶!" 的马叫,却听不到爸妈呼唤她的声音了。

转眼到了冬天,北风呼啸,大雪纷飞,一夜之间,在每个营帐前,都堆起像小山那么高的雪。一年,两年,……寒冷的冬天,来了又去,去了又来,一转眼,十二年过去了。木兰和她的几千战友,在那人烟稀少、天寒地冻的塞外,冒严寒,战风雪,与辽军展开殊死搏斗,经历了上百次战役,因为战功卓著,她成了一名将军。征战了十二年,士兵们没有一个不想回家的。

一天傍晚,木兰正在巡城,信差送来了皇帝的诏书,一个多月后,等来了替换他们守城的军队。

塞外依旧寒风凛凛,木兰率领着几千同生死、共患难的士兵,离开辽东城,向南方的家乡出发。

兵士们归心似箭,走得又快又起劲,才二十几天,就回到京城。木兰命军队扎营在近郊,立刻晋见皇帝。

皇帝夸赞木兰年轻英武的,战功赫赫,加上辛苦守卫边疆十年,封木兰做尚书郎,赐黄金千两。可木兰低头说这都是八千将士的功劳,希望皇上赏赐他们才好。木兰只请求皇帝赏赐骆驼一匹,早点回家,奉养年老的父母,将来国家有事,再出来效劳。

皇上答应了木兰的要求,木兰第二天,便启程回家陪伴父母。 听说木兰要回家乡,爸爸妈妈搀扶着早早地树下等候着,姐姐穿上逢年过节才穿的新衣服迎接妹妹,弟弟在厨房把刀磨得铮亮,杀猪宰羊招待守边归来的姐姐。木兰来到自己的闺房,脱去战袍,穿上自制的绣花衣,对镜梳妆,一个美丽的姑娘缓缓来到众人面前。直到这时,一同征战十几年的生死兄弟才知道花木兰是女儿身。

这正是:替父从军花木兰,一十二载去戍边,杀敌卫国功劳建,谁说女子不如男,谁说女子不如男!

花木兰替父从军

各位评委、各位老师好!今天我给大家带来的故事出自北魏乐府民歌,故事的主人公家喻户晓,她就是花木兰。 北魏时期,有一位名叫花木兰的女孩,活泼可爱,从小喜欢舞枪弄棒,曾做过军人的父亲就把她当男孩子来培养。木兰十来岁时,父亲常常带她到村外小河边教她骑马、射箭、舞刀、使棒。空余时间,木兰还喜欢看父亲的旧兵书。就这样,当木兰出落成一个漂亮的大姑娘时,她既能在家帮妈妈做饭、纺棉织布、缝衣绣花,又能像男孩子一样出门打猎。 木兰和弟弟,爸爸妈妈还有一个姐姐,一家五口人住在山脚下。爸过着简朴的农家生活。木兰的爸爸五十多岁,解甲归田后,以农耕为业,妈妈和姐姐在家操持家务,活泼调皮的木兰的不时带着弟弟出去玩耍打猎,一家人其乐融融。一个秋天的晚上,木兰射到一只大雁,当她和弟弟兴高采烈地回到家时,爸爸没有像往常那样夸奖女儿,妈妈在一旁唉声叹气,姐弟倆看出了家里的异样,在木兰的再三追问下,才知道是北边国境辽军入侵,朝廷准备征兵打仗,爸爸就在征兵之列,已经接到了征召的军书了。这顿晚饭一家人都低下头来,默默吃饭,失去了往日的欢声笑语。

饭后,木兰像往常一样,回房织布,坐在织布机前,梭子怎么也动不起来,满脑子都是爸爸一大把年纪了,不能上战场的想法,可是朝廷的命令又不能违抗,该怎么办呢? 想到这里,她再也没有心思织布,轻轻来到爸妈房前,只听见爸爸妈妈的叹息声,说是一连传来了十二卷军

书,规定十天内就要去报到。夜深了,木兰回自己房里,躺在床上,怎么也无法入睡," 爸爸一大把年纪了,怎能受得了边塞的严寒,又怎能抵得住行军打仗的劳累呢?假如我是个男孩子,就能替爸爸上战场了!" 想到这里,木兰忽然坐起身来," 嗯,我是一个女孩子,但是我的武艺不错呀,我要是打扮成男孩子,不就能上阵杀敌、保家卫国了?" 这念头,不断在木兰脑子里打转,她翻来覆去,好久才入睡。

第二天天没亮,木兰就起床把自己打扮成男孩子,从门外走进院里,再走进屋里,爸爸妈妈,姐姐弟弟愣是没认出她来,还以为是谁家的男孩子走错门儿了。弟弟连连叫好,说二姐像个大将军,木兰趁机提出要男扮女装,替父从军。爸爸不忍心女儿替自己上战场吃苦受累,还要冒生命危险,死活不答应。可木兰决心已定,再三恳求,一家人也实在想不出再好的办法了,爸爸妈妈只好含泪答应了了木兰。

深秋的早上,山脚下那间平房里,闹哄哄地每个人都忙个不停。,木兰穿上战袍,戴好头盔,背着箭袋。一切停当了,一家子拥着木兰,走出大门,依依不舍。" 再见,爸爸、妈妈。再见,姐姐,弟弟。" 木兰忍住快掉下来的眼泪,一跃上马。" 再见,木兰,好好保重!" 爸爸很严肃,妈妈、姐姐都哭了,弟弟用羡慕的眼光,望着姐姐。木兰看着亲人,真觉得难过,心里想:这一别,不知要分别多久,眼泪又忍不住流下来了。 " 走吧!木兰,今天,你要像个男子汉!" 木兰对自己这么说,她勒转马头,飞驰而去。走了一天,与许多参加征战的勇士聚在一起,浩浩荡荡北上黄河,开赴战场。道路崎岖不平,黄沙滚滚,木兰坐在马上,

始终精神奕奕,为父分忧使她一点不觉得疲乏,报效国家让她信心百倍。一连走了好多天,一天傍晚,他们终于来到了黄河岸边,

在黄河边住了一宿,大军又拔营起行。越往北走,越接近荒凉的边境,最后到达接近辽人的疆界--燕山。他们就在燕山脚下,扎下营盘,等候朝廷发出进攻的命令。驻在燕山下,寒风阵阵,木兰只听见" 嘶! 嘶!" 的马叫,却听不到爸妈呼唤她的声音了。

转眼到了冬天,北风呼啸,大雪纷飞,一夜之间,在每个营帐前,都堆起像小山那么高的雪。一年,两年,……寒冷的冬天,来了又去,去了又来,一转眼,十二年过去了。木兰和她的几千战友,在那人烟稀少、天寒地冻的塞外,冒严寒,战风雪,与辽军展开殊死搏斗,经历了上百次战役,因为战功卓著,她成了一名将军。征战了十二年,士兵们没有一个不想回家的。

一天傍晚,木兰正在巡城,信差送来了皇帝的诏书,一个多月后,等来了替换他们守城的军队。

塞外依旧寒风凛凛,木兰率领着几千同生死、共患难的士兵,离开辽东城,向南方的家乡出发。

兵士们归心似箭,走得又快又起劲,才二十几天,就回到京城。木兰命军队扎营在近郊,立刻晋见皇帝。

皇帝夸赞木兰年轻英武的,战功赫赫,加上辛苦守卫边疆十年,封木兰做尚书郎,赐黄金千两。可木兰低头说这都是八千将士的功劳,希望皇上赏赐他们才好。木兰只请求皇帝赏赐骆驼一匹,早点回家,奉养年老的父母,将来国家有事,再出来效劳。

皇上答应了木兰的要求,木兰第二天,便启程回家陪伴父母。 听说木兰要回家乡,爸爸妈妈搀扶着早早地树下等候着,姐姐穿上逢年过节才穿的新衣服迎接妹妹,弟弟在厨房把刀磨得铮亮,杀猪宰羊招待守边归来的姐姐。木兰来到自己的闺房,脱去战袍,穿上自制的绣花衣,对镜梳妆,一个美丽的姑娘缓缓来到众人面前。直到这时,一同征战十几年的生死兄弟才知道花木兰是女儿身。

这正是:替父从军花木兰,一十二载去戍边,杀敌卫国功劳建,谁说女子不如男,谁说女子不如男!

观[花木兰]有感作文600字

四年级作文

由迪斯尼公司制作的动画片《花木兰》,改编自中国古老的传奇故事。讲述了一个性格直爽、心地善良的好女孩代父从军的故事。北魏时期,北方匈奴来犯,国家大举征兵,花木兰的父亲也被征召上战场。花木兰知道父亲的脚受过伤,不能去打仗,于是半夜剪掉了头发,带上圣旨、黑马和父亲的盔甲偷偷去了军营。后来花家的老祖宗知道了,便派了一只木须龙去保护她,随行的还有它的朋友蟋蟀。在军营,花木兰靠刻苦和毅力练就了一身真功夫。在与匈奴的对决中,军中炮弹不足,花木兰急中生智,以大炮轰炸雪山造成雪崩,消灭了敌人。在与匈奴作战时,花木兰因受伤暴露了女儿身,她与木须龙被抛弃在冰天雪地的边疆,即使在如此恶劣的情势之下,木兰也没有放弃对抗挫折的勇气,在战友都不相信她的情况下,冒着生命危险消灭了在雪崩中逃脱的单于等敌人,救了皇上。

这部影片幽默、风趣,非常适合儿童观看。影片虽然改编自中国传奇故事,但也添加了一些神话色彩,如老祖宗、木须龙及会说话的蟋蟀。影片语言风趣、行为搞笑,如送信的骑的不是马,而是熊猫,嘴上还说“快递”来了!这些轻松的风格,都易于被儿童理解和接受。

影片通过花木兰代父从军的曲折故事,宣扬了中国传统的孝顺、坚韧、爱国等美德,树立了古代巾帼英雄的形象,具有较为积极的教育意义。

《花木兰》是一部精彩的动画影片,适合儿童观看,也适合童心未泯的“老儿童”观看。

四川德阳市华山路学校四年级三班四年级:李晚僮

由迪斯尼公司制作的动画片《花木兰》,改编自中国古老的传奇故事。讲述了一个性格直爽、心地善良的好女孩代父从军的故事。北魏时期,北方匈奴来犯,国家大举征兵,花木兰的父亲也被征召上战场。花木兰知道父亲的脚受过伤,不能去打仗,于是半夜剪掉了头发,带上圣旨、黑马和父亲的盔甲偷偷去了军营。后来花家的老祖宗知道了,便派了一只木须龙去保护她,随行的还有它的朋友蟋蟀。在军营,花木兰靠刻苦和毅力练就了一身真功夫。在与匈奴的对决中,军中炮弹不足,花木兰急中生智,以大炮轰炸雪山造成雪崩,消灭了敌人。在与匈奴作战时,花木兰因受伤暴露了女儿身,她与木须龙被抛弃在冰天雪地的边疆,即使在如此恶劣的情势之下,木兰也没有放弃对抗挫折的勇气,在战友都不相信她的情况下,冒着生命危险消灭了在雪崩中逃脱的单于等敌人,救了皇上。

这部影片幽默、风趣,非常适合儿童观看。影片虽然改编自中国传奇故事,但也添加了一些神话色彩,如老祖宗、木须龙及会说话的蟋蟀。影片语言风趣、行为搞笑,如送信的骑的不是马,而是熊猫,嘴上还说“快递”来了!这些轻松的风格,都易于被儿童理解和接受。

影片通过花木兰代父从军的曲折故事,宣扬了中国传统的孝顺、坚韧、爱国等美德,树立了古代巾帼英雄的形象,具有较为积极的教育意义。

《花木兰》是一部精彩的动画影片,适合儿童观看,也适合童心未泯的“老儿童”观看。

四川德阳市华山路学校四年级三班四年级:李晚僮

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