1 月光下的遐想

总第 17 课时 2016-9-20 邱楚才

一、训练目标

1、引导学生展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。

2、帮助学生掌握综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。

二、训练题目

举头望明月，李白写下了千古传诵的《静夜思》，苏轼吟咏出了“明月几时有”„„那一轮明月，勾起人们心中多少往事，引发人们多少遐想！就让那洒进窗口的几缕月光，托起我们想象的翅膀，自由地飞翔吧。以“月光下的遐想”为题写一篇作文，最好能运用描写、叙述、抒情等多种表达方式。

三、训练指导

1、设置情境：

由散文名篇朱自清的《荷塘月色》引入。

（月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼罩着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照，但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树影照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是缀在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵阿铃上奏着的名曲。）

2、明确目标

从《荷塘月色》精彩选段的特色中提出本次作文训练的目标，即展开丰富的联想和想象，驰骋思 绪和情感；掌握综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。

3、指导审题

题目是一个偏正短语，中心词是“遐想”，什么是遐想？（遐想指悠远的思索与想象），是什么引起你的遐想？月光及月光下的景物是进行“遐想”的源头，对月光下的景物的描写是本文必不可少的部分。写作时宜由眼前的月光或月光下的某一景物入手，展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。

4、明确要求

首先，要注意“遐想”不同于“启示”和“思考”，它比联想更为悠远。在思考之余，更应注重思路的历程和情感的脉络，遐思应该更广泛、广远。 其次，遐想要由生动形象的生活构成，避免思考与说理过多，内容太抽象，往往会弱化文章的情感力量。当然“一切景语皆情语也”，描写景物、叙议事件中应注重寓情其间，或为抒情张本。

5、提示

看到明月，你会想到什么？可能是月光下发生的亲情友情故事，对远方亲人朋友的思念；或者是联想到古诗词对月亮的描写，探究古代文人的月亮情结；或者是对人生的思考等

6、可能出现的问题

通篇无回忆或想象；遐想与人有关时，对人回忆过程中没有与进行结合。

总第 18 课时 2016-9-20 邱楚才

2 四、学生写作

作文：月光下的遐想

要求：1、综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式，内容具体

2、不少于600字

范文参考

月光下的遐想

“明月几时有，把酒问青天。”这是一个银色的夜，圆月挂在半空，月光如流水一般穿梭在云中，这给暗沉的天地洒下一片银辉，诗人在月下持杯饮酒。着是多么美妙的图画啊！哦！应该说这是一个极度浪漫. 富有情趣的构境。

我喜欢看深夜的月。因为它即没有初升月的唐突，也没有黎明前的月那样暗淡，而是显得那样温柔静谧和神秘。我爱这深夜而又有月色相伴的寂寞，因为它没有白天的喧哗，也没有午后的烈日照射，而我便可在这月光的抚摸下将自己的心思倾诉出来。把我的感情寄托于月光。所以我想着自己也来到了一个相似于诗人那样皓月当空饮酒沉思的幻境。

奶奶

那是一个秋天，我深夜无法入眠，这是我奶奶离开我的第五个年头了，三年来我一直沉默无语地对待生活。我抬起头仰望天空，天上看不见一片白云，暗沉的夜幕上，散布着零零散散的星点。月光穿过夜幕把皎洁的光挥洒在大地上，如同一个老人的身躯，把整个大地包裹的严眼实实，变成了明亮的. 奇异的. 童话般的世界。

我微笑着眯着眼，听到耳边的风轻轻地在吹，感觉到了轻风划过皮肤的清凉。啊！月光带着我的思绪飞翔，我似乎看到了我奶奶那张慈祥的脸，那满是皱纹的额头，饱受了多少人间的沧桑啊！我看见奶奶亲自栽培的那棵幼桃，而你可看见它已长成大树了？我把耳朵贴近自己的心，仿佛又听到了您在桃树下唤我回家的声音，不知多少次，我依在你的怀抱里，听你讲月宫里常娥的故事，憧憬着美好的未来。

田园

那一片熟悉的土地，那片满是耀眼的绿色，像是一只满载希望的小船，仿佛就在我眼前。这就是那令你早起晚归的菜园啊！如今您心爱的菜园已是一片荒芜，曾经你种下的那些蔬菜早已上了心并已经腐烂得无影无踪了。就如您离开我们一样那么悄然。

回忆

“哒. 哒. 哒”桌上的闹钟响了起来，好象是在提醒我我“天色不早了”，多少个夜晚，我一在直在呼唤着您，这已经成了我的习惯。我不情愿地离开亿梦亭，回到自己的房间进入梦乡。在梦里，我仿佛又您和我在雨天摘菜的兴奋与惊喜，看到了您带我串们闲聊的欢笑······

1 月光下的遐想

总第 17 课时 2016-9-20 邱楚才

一、训练目标

1、引导学生展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。

2、帮助学生掌握综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。

二、训练题目

举头望明月，李白写下了千古传诵的《静夜思》，苏轼吟咏出了“明月几时有”„„那一轮明月，勾起人们心中多少往事，引发人们多少遐想！就让那洒进窗口的几缕月光，托起我们想象的翅膀，自由地飞翔吧。以“月光下的遐想”为题写一篇作文，最好能运用描写、叙述、抒情等多种表达方式。

三、训练指导

1、设置情境：

由散文名篇朱自清的《荷塘月色》引入。

（月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼罩着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照，但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树影照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是缀在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵阿铃上奏着的名曲。）

2、明确目标

从《荷塘月色》精彩选段的特色中提出本次作文训练的目标，即展开丰富的联想和想象，驰骋思 绪和情感；掌握综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。

3、指导审题

题目是一个偏正短语，中心词是“遐想”，什么是遐想？（遐想指悠远的思索与想象），是什么引起你的遐想？月光及月光下的景物是进行“遐想”的源头，对月光下的景物的描写是本文必不可少的部分。写作时宜由眼前的月光或月光下的某一景物入手，展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。

4、明确要求

首先，要注意“遐想”不同于“启示”和“思考”，它比联想更为悠远。在思考之余，更应注重思路的历程和情感的脉络，遐思应该更广泛、广远。 其次，遐想要由生动形象的生活构成，避免思考与说理过多，内容太抽象，往往会弱化文章的情感力量。当然“一切景语皆情语也”，描写景物、叙议事件中应注重寓情其间，或为抒情张本。

5、提示

看到明月，你会想到什么？可能是月光下发生的亲情友情故事，对远方亲人朋友的思念；或者是联想到古诗词对月亮的描写，探究古代文人的月亮情结；或者是对人生的思考等

6、可能出现的问题

通篇无回忆或想象；遐想与人有关时，对人回忆过程中没有与进行结合。

总第 18 课时 2016-9-20 邱楚才

2 四、学生写作

作文：月光下的遐想

要求：1、综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式，内容具体

2、不少于600字

范文参考

月光下的遐想

“明月几时有，把酒问青天。”这是一个银色的夜，圆月挂在半空，月光如流水一般穿梭在云中，这给暗沉的天地洒下一片银辉，诗人在月下持杯饮酒。着是多么美妙的图画啊！哦！应该说这是一个极度浪漫. 富有情趣的构境。

我喜欢看深夜的月。因为它即没有初升月的唐突，也没有黎明前的月那样暗淡，而是显得那样温柔静谧和神秘。我爱这深夜而又有月色相伴的寂寞，因为它没有白天的喧哗，也没有午后的烈日照射，而我便可在这月光的抚摸下将自己的心思倾诉出来。把我的感情寄托于月光。所以我想着自己也来到了一个相似于诗人那样皓月当空饮酒沉思的幻境。

奶奶

那是一个秋天，我深夜无法入眠，这是我奶奶离开我的第五个年头了，三年来我一直沉默无语地对待生活。我抬起头仰望天空，天上看不见一片白云，暗沉的夜幕上，散布着零零散散的星点。月光穿过夜幕把皎洁的光挥洒在大地上，如同一个老人的身躯，把整个大地包裹的严眼实实，变成了明亮的. 奇异的. 童话般的世界。

我微笑着眯着眼，听到耳边的风轻轻地在吹，感觉到了轻风划过皮肤的清凉。啊！月光带着我的思绪飞翔，我似乎看到了我奶奶那张慈祥的脸，那满是皱纹的额头，饱受了多少人间的沧桑啊！我看见奶奶亲自栽培的那棵幼桃，而你可看见它已长成大树了？我把耳朵贴近自己的心，仿佛又听到了您在桃树下唤我回家的声音，不知多少次，我依在你的怀抱里，听你讲月宫里常娥的故事，憧憬着美好的未来。

田园

那一片熟悉的土地，那片满是耀眼的绿色，像是一只满载希望的小船，仿佛就在我眼前。这就是那令你早起晚归的菜园啊！如今您心爱的菜园已是一片荒芜，曾经你种下的那些蔬菜早已上了心并已经腐烂得无影无踪了。就如您离开我们一样那么悄然。

回忆

“哒. 哒. 哒”桌上的闹钟响了起来，好象是在提醒我我“天色不早了”，多少个夜晚，我一在直在呼唤着您，这已经成了我的习惯。我不情愿地离开亿梦亭，回到自己的房间进入梦乡。在梦里，我仿佛又您和我在雨天摘菜的兴奋与惊喜，看到了您带我串们闲聊的欢笑······

月光下的遐想

---作文训练指导

一、明确习作目标

1、展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。

2、综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。

二、置身生活情境

由歌曲“明月几时有”引入。

那一轮明月勾起人们心中多少往事，引发人们多少遐想，就让那洒进窗口的几缕月光，托起我们想象的翅膀，自由的飞翔吧。

古往今来，文人墨客以月亮为题材，为触发点，吟诗赋词的例子可谓俯拾即是：“烟笼寒水月笼沙”为我们描绘出一幅迷朦而清冷的秦淮秋夜图；“晓镜但愁云鬟改，夜吟应觉月光寒”寄托了作者多么缠绵执著而又痛苦的情感，一轮寒月映衬出诗人心绪的凄寒；“但愿人长久，千里共婵娟”诗人借中秋圆月抒发对亲人的思念，感情是多么深沉„„

我们沐浴着月光成长，在月光下放飞理想。孩提时代，与月亮赛跑，羡慕在广寒宫喝桂花酒的吴刚；童年时期，我们在月光下玩耍，捉迷藏，想着嫦娥与我们共舞；如今的我们一定有更多的感悟、遐思。同学们，既然如此，那何不让我们也来观察月亮，走近月亮，用心去感悟月亮呢！

展示课题

三、写作方法讲解

（一）、审题目

“遐想”，《现代汉语词典》上的注释是：悠远的思索或想象。月光或月光下的景物是遐想的源头，对月光下的景物的描写是本文必不可少的部分。写作时宜由眼前的月光或月光下的某一景物入手展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。不少的学生抓住了中心词“遐想”，展开了想象，但忽略了联想的基点“月光”或“月光下的景物”。又有的学生对月光和月光下的景物进行的描写和渲染，却忽略了联想和想象。这都是不行的。

那应该如何围绕中心展开联想和想象呢？

（二）、找基点

从不同的角度认识事物，可产生不同的联想点，写这篇作文我们可以尝试从以下几方面寻找联想的基点：

1、 月光

2、 月光下的景物

3、 月的阴晴圆缺

4、 与月亮有关的名篇、诗句

5、 与月亮有关的神话传说

（三）、展思绪

展示课件一

借月遣寂寞

提示：

1、周末, 当你看到别的孩子都在父母怀抱中撒娇的时候。

2、中秋节，当你看到别人一家幸福地边吃月饼边看月亮的时候你又是怎样想了呢？

3、看见别人的生日，鲜花加祝福，而自己生日的时候呢？

4、那卖火柴的小女孩，寒冷的冬天，凛冽的寒风，在热闹的圣诞节一个人坐在墙角看着天上的月亮。你能不能想像她在想着什么。

5、月光下，老母亲孤零零望着天空，嘴里在不停的念叨着那远方打工的儿女们。

6、边关将士、武警官兵、公安干警他们在万家团聚的时刻，心里想着什么？

7、人类是这样的，那动物呢，被主人抛弃的，迁徙掉队的。

展示课件二

邀月庆团圆

提示：

1、中秋到了，看到圆月，想到了除夕的那一次全家大团圆，在外工作的叔叔突然回到家，高兴的奶奶都合不拢嘴了

2、月光中，很久不见的同学相聚的那一刻再一次浮现在脑海中。

3、十六岁了，从来没有给你庆祝过生日的爸爸妈妈突然从远方回来，捧上生日蛋糕，送上生日礼物。

4、祖国的统一大团圆，全世界的和平。

当然，借月光还可以抒发其他很多很多的情感，如借神话故事来写一些科幻作品；借月亮来表现对母亲的爱；借写月的古诗词来诉说历史的看法。这里有一篇例文，可供同学们借鉴一下。

展示课件三

望月共遐想

四、动情快速作文

趁我们还沉浸在对月光的遐想中，拿起手中的笔，将你所想所说写下来吧！注意：在写作的时候要将叙述、描写、抒情等多种表达方式运用恰当。构思要精巧，独特。抒情要自然，真切。立意要深刻、独到。

月光下的遐想

---作文训练指导

一、明确习作目标

1、展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。

2、综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。

二、置身生活情境

由歌曲“明月几时有”引入。

那一轮明月勾起人们心中多少往事，引发人们多少遐想，就让那洒进窗口的几缕月光，托起我们想象的翅膀，自由的飞翔吧。

古往今来，文人墨客以月亮为题材，为触发点，吟诗赋词的例子可谓俯拾即是：“烟笼寒水月笼沙”为我们描绘出一幅迷朦而清冷的秦淮秋夜图；“晓镜但愁云鬟改，夜吟应觉月光寒”寄托了作者多么缠绵执著而又痛苦的情感，一轮寒月映衬出诗人心绪的凄寒；“但愿人长久，千里共婵娟”诗人借中秋圆月抒发对亲人的思念，感情是多么深沉„„

我们沐浴着月光成长，在月光下放飞理想。孩提时代，与月亮赛跑，羡慕在广寒宫喝桂花酒的吴刚；童年时期，我们在月光下玩耍，捉迷藏，想着嫦娥与我们共舞；如今的我们一定有更多的感悟、遐思。同学们，既然如此，那何不让我们也来观察月亮，走近月亮，用心去感悟月亮呢！

展示课题

三、写作方法讲解

（一）、审题目

“遐想”，《现代汉语词典》上的注释是：悠远的思索或想象。月光或月光下的景物是遐想的源头，对月光下的景物的描写是本文必不可少的部分。写作时宜由眼前的月光或月光下的某一景物入手展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。不少的学生抓住了中心词“遐想”，展开了想象，但忽略了联想的基点“月光”或“月光下的景物”。又有的学生对月光和月光下的景物进行的描写和渲染，却忽略了联想和想象。这都是不行的。

那应该如何围绕中心展开联想和想象呢？

（二）、找基点

从不同的角度认识事物，可产生不同的联想点，写这篇作文我们可以尝试从以下几方面寻找联想的基点：

1、 月光

2、 月光下的景物

3、 月的阴晴圆缺

4、 与月亮有关的名篇、诗句

5、 与月亮有关的神话传说

（三）、展思绪

展示课件一

借月遣寂寞

提示：

1、周末, 当你看到别的孩子都在父母怀抱中撒娇的时候。

2、中秋节，当你看到别人一家幸福地边吃月饼边看月亮的时候你又是怎样想了呢？

3、看见别人的生日，鲜花加祝福，而自己生日的时候呢？

4、那卖火柴的小女孩，寒冷的冬天，凛冽的寒风，在热闹的圣诞节一个人坐在墙角看着天上的月亮。你能不能想像她在想着什么。

5、月光下，老母亲孤零零望着天空，嘴里在不停的念叨着那远方打工的儿女们。

6、边关将士、武警官兵、公安干警他们在万家团聚的时刻，心里想着什么？

7、人类是这样的，那动物呢，被主人抛弃的，迁徙掉队的。

展示课件二

邀月庆团圆

提示：

1、中秋到了，看到圆月，想到了除夕的那一次全家大团圆，在外工作的叔叔突然回到家，高兴的奶奶都合不拢嘴了

2、月光中，很久不见的同学相聚的那一刻再一次浮现在脑海中。

3、十六岁了，从来没有给你庆祝过生日的爸爸妈妈突然从远方回来，捧上生日蛋糕，送上生日礼物。

4、祖国的统一大团圆，全世界的和平。

当然，借月光还可以抒发其他很多很多的情感，如借神话故事来写一些科幻作品；借月亮来表现对母亲的爱；借写月的古诗词来诉说历史的看法。这里有一篇例文，可供同学们借鉴一下。

展示课件三

望月共遐想

四、动情快速作文

趁我们还沉浸在对月光的遐想中，拿起手中的笔，将你所想所说写下来吧！注意：在写作的时候要将叙述、描写、抒情等多种表达方式运用恰当。构思要精巧，独特。抒情要自然，真切。立意要深刻、独到。

静静的夜，淡淡的月光，几竿青绿的竹子，被小小的窗子剪成了一幅画，所勾勒的就是定格的美。我在月光的美丽画卷中荡漾着，享受着。

月光如诗美丽的月光从着。月光如水，月光如画，月光如诗，月光如歌。我爱月光如水般的晶莹，我爱月光如画般的美丽，我更爱月光如诗如歌般的隽永。

寂寞，有月光陪伴，他挚爱的释了不会寂寞。月光，清冷的月光，寄托的国破家亡吗？夜吟应觉月光寒，月光寒冷，是因为没有挚爱，去接受月光轻柔的私语。此时无声胜有声。

在月光下沉醉，也在月光下思索；在月光下惆怅，也在月光下叹息；在月光下徘徊，也在月光下吟咏；在月光下独自散步，也在月光下沉默。回顾左右，环视周遭，才知空寂无人，也没有谁相伴了，似乎孤夜已深了，窗外的竹子也无语地沉静下来，风早就跑远了，月光依然是淡淡的，在无声地洒落，而此时，我在一瞥之时，忽然看到了月光所照射下躲避在远处的云：默默地，悄悄地在流泪，却没有掉下来。独，也看似冷落，却不知月光柔和，此时却是如多情而体贴的女人，就走进了我的心灵。在清幽的月光下，用泪拍击出最忧伤的旋律，最绝望的挽歌无的深夜，独倚窗棂，在清凉如水的月光中，闭合双眸，静静的遐想…

湖北荆州洪湖市文泉高一:曾同舟

静静的夜，淡淡的月光，几竿青绿的竹子，被小小的窗子剪成了一幅画，所勾勒的就是定格的美。我在月光的美丽画卷中荡漾着，享受着。

月光如诗美丽的月光从着。月光如水，月光如画，月光如诗，月光如歌。我爱月光如水般的晶莹，我爱月光如画般的美丽，我更爱月光如诗如歌般的隽永。

寂寞，有月光陪伴，他挚爱的释了不会寂寞。月光，清冷的月光，寄托的国破家亡吗？夜吟应觉月光寒，月光寒冷，是因为没有挚爱，去接受月光轻柔的私语。此时无声胜有声。

在月光下沉醉，也在月光下思索；在月光下惆怅，也在月光下叹息；在月光下徘徊，也在月光下吟咏；在月光下独自散步，也在月光下沉默。回顾左右，环视周遭，才知空寂无人，也没有谁相伴了，似乎孤夜已深了，窗外的竹子也无语地沉静下来，风早就跑远了，月光依然是淡淡的，在无声地洒落，而此时，我在一瞥之时，忽然看到了月光所照射下躲避在远处的云：默默地，悄悄地在流泪，却没有掉下来。独，也看似冷落，却不知月光柔和，此时却是如多情而体贴的女人，就走进了我的心灵。在清幽的月光下，用泪拍击出最忧伤的旋律，最绝望的挽歌无的深夜，独倚窗棂，在清凉如水的月光中，闭合双眸，静静的遐想…

湖北荆州洪湖市文泉高一:曾同舟

[中秋遐想（1） 中秋节作文]

寂寥的夜晚，天空中挂着一轮圆月，中秋遐想（1） 中秋节作文。我漫步在宁静的公园湖畔，湖水倒映着月儿那皎洁的身姿，伴着那闪烁的光影，湖边柳枝欢快的跳跃着。虽是深秋的季节，凉风不时地从远处袭来，但那晶莹透彻的月光依旧在我的心中泛起了一丝暖暖的涟漪&&。

月光如水她让我感悟着生活，感觉着快乐。每当夜晚降临的时候，我都会亲眼的看一看是否有月亮在天空中悬挂，是否可以看到那如水的月光。她就像明镜一样使我从中体会着各种生活的影像，有美好，也有酸楚和苦涩，然而，更多的是让我感到生活的快乐。因为如水的月光像涓涓小溪一般流淌在我跳动的心房，烦恼似乎顷刻间烟硝云散，心在瞬间清澈见底般的亮堂起来，作文素材《中秋遐想（1） 中秋节作文》。 ◆分享好文◆

月光如画她美丽，她娇媚。在那如画的月光中我看到了山川，看到了大海，看到了嫦娥那婀娜的身姿，更看到了月下老人那慈祥的笑脸。山川蜿蜒起伏，大海波涛汹涌，嫦娥美丽动人，月下老人善良忠厚。我在月光的美丽画卷中荡漾着，享受着。

月光如诗美丽的月光从遥远的天际来到人间，将她那古老的传说张扬着。那岂止是月下老人娓娓道来的动人故事，又何尝不是嫦娥奔月划过太空而书写的一首幽美诗章呢。

月光如歌银色亮丽，犹如一束光纤编织而成的长长的带子，更是串串音符镶嵌在苍穹的宇宙之中，伴着江河湖海的滔滔吼声，唱响了一首古老和现实相结合的，从猿到人的旷世不朽的歌。那是不同肤色，不同国家，不同民族的人们用生命谱写的伟大颂歌，她经久不息的在茫茫的夜空中回荡着。

月光如水，月光如画，月光如诗，月光如歌。我爱月光如水般的晶莹，我爱月光如画般的美丽，我更爱月光如诗如歌般的隽永。

啊！月光你在我的眼里，更在我那跳动的心房中！

[中秋遐想（1） 中秋节作文]

寂寥的夜晚，天空中挂着一轮圆月，中秋遐想（1） 中秋节作文。我漫步在宁静的公园湖畔，湖水倒映着月儿那皎洁的身姿，伴着那闪烁的光影，湖边柳枝欢快的跳跃着。虽是深秋的季节，凉风不时地从远处袭来，但那晶莹透彻的月光依旧在我的心中泛起了一丝暖暖的涟漪&&。

月光如水她让我感悟着生活，感觉着快乐。每当夜晚降临的时候，我都会亲眼的看一看是否有月亮在天空中悬挂，是否可以看到那如水的月光。她就像明镜一样使我从中体会着各种生活的影像，有美好，也有酸楚和苦涩，然而，更多的是让我感到生活的快乐。因为如水的月光像涓涓小溪一般流淌在我跳动的心房，烦恼似乎顷刻间烟硝云散，心在瞬间清澈见底般的亮堂起来，作文素材《中秋遐想（1） 中秋节作文》。 ◆分享好文◆

月光如画她美丽，她娇媚。在那如画的月光中我看到了山川，看到了大海，看到了嫦娥那婀娜的身姿，更看到了月下老人那慈祥的笑脸。山川蜿蜒起伏，大海波涛汹涌，嫦娥美丽动人，月下老人善良忠厚。我在月光的美丽画卷中荡漾着，享受着。

月光如诗美丽的月光从遥远的天际来到人间，将她那古老的传说张扬着。那岂止是月下老人娓娓道来的动人故事，又何尝不是嫦娥奔月划过太空而书写的一首幽美诗章呢。

月光如歌银色亮丽，犹如一束光纤编织而成的长长的带子，更是串串音符镶嵌在苍穹的宇宙之中，伴着江河湖海的滔滔吼声，唱响了一首古老和现实相结合的，从猿到人的旷世不朽的歌。那是不同肤色，不同国家，不同民族的人们用生命谱写的伟大颂歌，她经久不息的在茫茫的夜空中回荡着。

月光如水，月光如画，月光如诗，月光如歌。我爱月光如水般的晶莹，我爱月光如画般的美丽，我更爱月光如诗如歌般的隽永。

啊！月光你在我的眼里，更在我那跳动的心房中！

月光下的遐想

篆角初中148班：蒋应情 指导教师：陈福光

月圆之夜，月色如水，我一人独坐窗前，只见深蓝色的天空被窗棂划分成几块，那一颗颗繁星散落在月亮的四周，把夜空点缀很美很美！美得让人陶醉，美得让人心无杂念，美得让人无法呼吸。就在月亮周围或近或远的地方，有几许丝丝缕缕的云纱轻轻地漂动着，好似嫦娥仙子飘洒的长发，舞动的袖子。

月啊！你可知道这千万年来，人们是怎样将千丝万缕的情思寄托于你的吗？你曾勾起了多少人的无限遐想啊。古往今来，你一直是无数文人常吟不衰的精品，是天涯游子对家乡的寄托，是天底下人们的思念和情感的知音。

孤寂时有明月陪伴，忧郁时对着明月呼喊，欢愉时在明月下开怀畅饮，思念时“举头望明月”。不知不觉中，圆月承载了太多的名誉、情愫、柔美与洒脱；李白的“小时不识月，呼作白玉盘。”似乎凝滞了人们心中所有的情丝。

我深情地凝望着夜空中的月亮。此时，它是那样的美丽而又深沉，高傲地俯视着人间的悲欢离合。

月光如水，为大地披上了一层神秘的银纱，好美，好美！ 月光如纱，如诗，如画，如歌„„我爱月光的清凉，爱月光的银辉，爱月光的华丽，爱月光的柔美。

啊！月光——你闪耀在我眼里，更跳动在我心中！

月光下的遐想

篆角初中148班：蒋应情 指导教师：陈福光

月圆之夜，月色如水，我一人独坐窗前，只见深蓝色的天空被窗棂划分成几块，那一颗颗繁星散落在月亮的四周，把夜空点缀很美很美！美得让人陶醉，美得让人心无杂念，美得让人无法呼吸。就在月亮周围或近或远的地方，有几许丝丝缕缕的云纱轻轻地漂动着，好似嫦娥仙子飘洒的长发，舞动的袖子。

月啊！你可知道这千万年来，人们是怎样将千丝万缕的情思寄托于你的吗？你曾勾起了多少人的无限遐想啊。古往今来，你一直是无数文人常吟不衰的精品，是天涯游子对家乡的寄托，是天底下人们的思念和情感的知音。

孤寂时有明月陪伴，忧郁时对着明月呼喊，欢愉时在明月下开怀畅饮，思念时“举头望明月”。不知不觉中，圆月承载了太多的名誉、情愫、柔美与洒脱；李白的“小时不识月，呼作白玉盘。”似乎凝滞了人们心中所有的情丝。

我深情地凝望着夜空中的月亮。此时，它是那样的美丽而又深沉，高傲地俯视着人间的悲欢离合。

月光如水，为大地披上了一层神秘的银纱，好美，好美！ 月光如纱，如诗，如画，如歌„„我爱月光的清凉，爱月光的银辉，爱月光的华丽，爱月光的柔美。

啊！月光——你闪耀在我眼里，更跳动在我心中！

月光下的遐想作文

月光下的遐想作文（一）

月圆之夜，天上的明月皎洁，月光从树梢上轻轻洒落下来，晶晶闪闪，分外美丽。就这样静静的坐在朦胧的月色中，感受着夜的宁静，感受着月光的温馨，而我的思绪不禁遐想起来。

乘着时空的隧道，我来到了南开。噢，我梦想的大学。摇身一变，我已经成熟了许多，是一个大学生了，和同伴们走在大学的林荫道上，远处不时传来；“时不识月，呼作白玉盘‘的读书声。夜晚，我和几个好姐妹静静的坐着，月光下，我们纵情高歌，月光下，我们倾吐心声，月光下，我们想起了“海上生明月，天涯共此时‘。这种感觉真的好美，好美。

春天的南开万物复疏，真是花月使人迷。转眼间，夏月迫不及待的来了，给我们带来了迷人的月色。秋月是多愁善感的，每当它来临时，我们都会想家，想起远方的朋友，想起了人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。冬月就像一面镜子，把地上的雪照的更加洁白，把南开照的更加迷人。

独自一人坐在湖边，偶尔会想起嫦蛾奔月的>故事。为什么嫦蛾要奔月？那里不是广寒宫吗？我想也许那里无烦恼，也许那里有玉兔陪她，也许那里能长生不老。但我想我没有她那么孤单，我有我的好姐妹，我有我的室友，她们会陪我，和我共度这美好时光，和我共享这美丽的明月。作文

大学的生活好美，好令人陶醉。好象有人碰我，我，原来我在做梦，原来这只是一个遐想而已。但我会向着它努力的，我会用青春去努力。用汗水去奋斗，去实现我的月光下的遐想，但愿人长久，千里共婵娟。让我们这些在月光下许愿的人，都能实现月光下的遐想！

月光下的遐想作文（二）

月影已经渐渐圆了，花香携着皎洁的月光埋在记忆的包囊里，我想携花的香囊，游荡在寂静的夜里，把那醉人的香飘洒在空气中，让风带着花香飘到远方，传递我的思念。 你还记得吗？我们首次相见，你拿着我的作业本，指着名字，问我，这个人你认识吗？与此同时，我正想向你打听，我手上的作业本是谁的，当我们明白我们互拿对方的作业本时，都笑了，而你那阳光般灿烂的笑容也烙在我的心上，我们的友谊之花在这一刻悄然绽放。

你还记得吗？我们为了考试，争分夺秒得复习，背诵，比赛着谁能更好的利用一分钟，秉着愚公移山的精神，行着悬梁刺骨的努力，怀着一较高下的心思，都想在分数上把对方撩倒。

快乐时光总是短暂的，而今我们已需各奔东西，恋着曾经的快乐，我是多么的不舍，离情别绪，敲痛我的心，王维的“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”是对朋友的惜别；王勃的“海内存知己，天涯若比邻”是对朋友的宽慰；李白的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”是对朋友的珍贵；苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”是对朋友的祝福。我也想作诗来为你送别，书到用时方恨少，我只能为你唱一首“祝你一路顺风”，来表达我真挚的祝福，“那一天，知道你要走，„„祝福你，我最亲爱的朋友”

浸在如水的月光中，散步在风中，把花香埋在盛满月光的香囊里，让那醉人的香随着风飘在天南海北，让曾经的我们在月下一起享受这醉人的花香。

月光如海，友谊作舟，泛舟与海，方知海之宽阔。

月光是歌，友谊如曲，和曲而歌，方知歌之动听。

月光似水，友谊是鱼，游鱼戏水，方知水之柔和。

月光下的遐想作文（三）

在这寂静的夜里，晚风吹得树叶沙沙作响，窗外的蝉声依旧不断，望者高高挂在天上的月亮，又勾起了我对您的思念。苏轼曾经说过“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。可今晚的月亮又圆了，而您再也无法和我们团圆了。外婆，您在天国过得还好吗？ 记得小时侯，每当暑假我去您那的时候。晚上，您总喜欢带我到村上的稻谷场上乘凉。听着田里的蛙叫声，坐在皎洁的月光底下，您总让我依在您的怀里，用手中的蒲扇为我扇风。一边扇风，一边诉说着您的往事。您总说现在的日子越过越好了，和以前比起来现在的我们幸福多了。可我知道您很寂寞，生活虽好了，可您却少了舅舅和妈妈的陪伴。他们总忙于自己的生意，而忽略了您，可您却从没埋怨过他们。您总自己默默地承受着。

外婆，您还记得吗？您在那月下的稻谷场不知给我讲过多少神话故事。我可清楚地记得有“嫦娥奔月”“牛郎织女”“后羿射日”„„外婆，您和我说过的故事，我仍记忆犹新，现在这些故事都成了我对您的回忆了

今晚又是十五了，月亮都比往年的圆。我又独自一人来到了稻谷场，这里的一切都还未发生改变，但却少了你在我的身边。每当想到您再也无法陪我到稻谷场乘凉了；再也无法给我讲故事了；再也无法为我扇风了；再也无法看到您那慈祥的面容了；再也无法„„总会让我情不自禁地流下眼泪来。作文

外婆，您在天国过得还好吗？是否一样也能看见这又大又圆的月亮？是否也和我思念您一样的思念我呢？现在夜深了，就要进入梦乡的我不知是否能看到你。外婆，我真的好想你。

月光下的遐想作文

月光下的遐想作文（一）

月圆之夜，天上的明月皎洁，月光从树梢上轻轻洒落下来，晶晶闪闪，分外美丽。就这样静静的坐在朦胧的月色中，感受着夜的宁静，感受着月光的温馨，而我的思绪不禁遐想起来。

乘着时空的隧道，我来到了南开。噢，我梦想的大学。摇身一变，我已经成熟了许多，是一个大学生了，和同伴们走在大学的林荫道上，远处不时传来；“时不识月，呼作白玉盘‘的读书声。夜晚，我和几个好姐妹静静的坐着，月光下，我们纵情高歌，月光下，我们倾吐心声，月光下，我们想起了“海上生明月，天涯共此时‘。这种感觉真的好美，好美。

春天的南开万物复疏，真是花月使人迷。转眼间，夏月迫不及待的来了，给我们带来了迷人的月色。秋月是多愁善感的，每当它来临时，我们都会想家，想起远方的朋友，想起了人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。冬月就像一面镜子，把地上的雪照的更加洁白，把南开照的更加迷人。

独自一人坐在湖边，偶尔会想起嫦蛾奔月的>故事。为什么嫦蛾要奔月？那里不是广寒宫吗？我想也许那里无烦恼，也许那里有玉兔陪她，也许那里能长生不老。但我想我没有她那么孤单，我有我的好姐妹，我有我的室友，她们会陪我，和我共度这美好时光，和我共享这美丽的明月。作文

大学的生活好美，好令人陶醉。好象有人碰我，我，原来我在做梦，原来这只是一个遐想而已。但我会向着它努力的，我会用青春去努力。用汗水去奋斗，去实现我的月光下的遐想，但愿人长久，千里共婵娟。让我们这些在月光下许愿的人，都能实现月光下的遐想！

月光下的遐想作文（二）

月影已经渐渐圆了，花香携着皎洁的月光埋在记忆的包囊里，我想携花的香囊，游荡在寂静的夜里，把那醉人的香飘洒在空气中，让风带着花香飘到远方，传递我的思念。 你还记得吗？我们首次相见，你拿着我的作业本，指着名字，问我，这个人你认识吗？与此同时，我正想向你打听，我手上的作业本是谁的，当我们明白我们互拿对方的作业本时，都笑了，而你那阳光般灿烂的笑容也烙在我的心上，我们的友谊之花在这一刻悄然绽放。

你还记得吗？我们为了考试，争分夺秒得复习，背诵，比赛着谁能更好的利用一分钟，秉着愚公移山的精神，行着悬梁刺骨的努力，怀着一较高下的心思，都想在分数上把对方撩倒。

快乐时光总是短暂的，而今我们已需各奔东西，恋着曾经的快乐，我是多么的不舍，离情别绪，敲痛我的心，王维的“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”是对朋友的惜别；王勃的“海内存知己，天涯若比邻”是对朋友的宽慰；李白的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”是对朋友的珍贵；苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”是对朋友的祝福。我也想作诗来为你送别，书到用时方恨少，我只能为你唱一首“祝你一路顺风”，来表达我真挚的祝福，“那一天，知道你要走，„„祝福你，我最亲爱的朋友”

浸在如水的月光中，散步在风中，把花香埋在盛满月光的香囊里，让那醉人的香随着风飘在天南海北，让曾经的我们在月下一起享受这醉人的花香。

月光如海，友谊作舟，泛舟与海，方知海之宽阔。

月光是歌，友谊如曲，和曲而歌，方知歌之动听。

月光似水，友谊是鱼，游鱼戏水，方知水之柔和。

月光下的遐想作文（三）

在这寂静的夜里，晚风吹得树叶沙沙作响，窗外的蝉声依旧不断，望者高高挂在天上的月亮，又勾起了我对您的思念。苏轼曾经说过“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。可今晚的月亮又圆了，而您再也无法和我们团圆了。外婆，您在天国过得还好吗？ 记得小时侯，每当暑假我去您那的时候。晚上，您总喜欢带我到村上的稻谷场上乘凉。听着田里的蛙叫声，坐在皎洁的月光底下，您总让我依在您的怀里，用手中的蒲扇为我扇风。一边扇风，一边诉说着您的往事。您总说现在的日子越过越好了，和以前比起来现在的我们幸福多了。可我知道您很寂寞，生活虽好了，可您却少了舅舅和妈妈的陪伴。他们总忙于自己的生意，而忽略了您，可您却从没埋怨过他们。您总自己默默地承受着。

外婆，您还记得吗？您在那月下的稻谷场不知给我讲过多少神话故事。我可清楚地记得有“嫦娥奔月”“牛郎织女”“后羿射日”„„外婆，您和我说过的故事，我仍记忆犹新，现在这些故事都成了我对您的回忆了

今晚又是十五了，月亮都比往年的圆。我又独自一人来到了稻谷场，这里的一切都还未发生改变，但却少了你在我的身边。每当想到您再也无法陪我到稻谷场乘凉了；再也无法给我讲故事了；再也无法为我扇风了；再也无法看到您那慈祥的面容了；再也无法„„总会让我情不自禁地流下眼泪来。作文

外婆，您在天国过得还好吗？是否一样也能看见这又大又圆的月亮？是否也和我思念您一样的思念我呢？现在夜深了，就要进入梦乡的我不知是否能看到你。外婆，我真的好想你。

月光下的遐想

月色如水，坐在窗前，看着月光从窗外撒落进来，不禁有了一丝感慨。弯弯地月牙高高挂在空中，洒下星星点点的光亮。那么柔和。微风吹拂着月下的柳芽，好似把月光也吹歪倒一边。

月光洒在我们脸上，微微的光芒照亮我们脸上开心的笑容。月光下，夜莺鸟在歌唱。轻柔的月光，清亮的鸟鸣，伴我们入睡。月亮倒映在水中，鱼儿轻轻游过，散成一堆，好似月亮用她的画笔在水中任意拨点的。 月光他是神奇的，他在不同的季节给人不同的感觉。

春天的月光，伴随着淡淡的花香，给人清新的感觉，月光在花儿的映衬下泛着微微的红色，让还微凉的春天有了一丝暖意。 夏天的月光，清风瑟瑟，给人清爽的感觉，月光淡淡，薄得几乎透明，看起来那么清凉，他抚下我们浮热的心，给我们清新凉爽。

秋天的月光，落叶纷纷，给人凄凉的感觉，独自一人走在落叶铺成的道路上，月光映下了我的影子，那么孤寂，凄凉。

冬天的月光，随着飘零的雪花，给人寂静的感觉。一切都是白茫茫的，宁静似冰的月光，让冬天的夜显得寂静万分。

漆黑的夜空，繁星洒落在那皎洁的的弦月周围，丝丝缕缕的云轻轻飘着，好像嫦娥飘逸的秀发。

千百年来，文人墨客都寄情于月。李白的‘举杯邀明月，对影成三人。’---孤寂之情；白居易的‘可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。’---凄凉之情；李白的‘举头望明月，低头思故乡。’---思乡之情。 思绪回旋，同样一轮明月，同样挂在漆黑的空中。

月光下的遐想

月色如水，坐在窗前，看着月光从窗外撒落进来，不禁有了一丝感慨。弯弯地月牙高高挂在空中，洒下星星点点的光亮。那么柔和。微风吹拂着月下的柳芽，好似把月光也吹歪倒一边。

月光洒在我们脸上，微微的光芒照亮我们脸上开心的笑容。月光下，夜莺鸟在歌唱。轻柔的月光，清亮的鸟鸣，伴我们入睡。月亮倒映在水中，鱼儿轻轻游过，散成一堆，好似月亮用她的画笔在水中任意拨点的。 月光他是神奇的，他在不同的季节给人不同的感觉。

春天的月光，伴随着淡淡的花香，给人清新的感觉，月光在花儿的映衬下泛着微微的红色，让还微凉的春天有了一丝暖意。 夏天的月光，清风瑟瑟，给人清爽的感觉，月光淡淡，薄得几乎透明，看起来那么清凉，他抚下我们浮热的心，给我们清新凉爽。

秋天的月光，落叶纷纷，给人凄凉的感觉，独自一人走在落叶铺成的道路上，月光映下了我的影子，那么孤寂，凄凉。

冬天的月光，随着飘零的雪花，给人寂静的感觉。一切都是白茫茫的，宁静似冰的月光，让冬天的夜显得寂静万分。

漆黑的夜空，繁星洒落在那皎洁的的弦月周围，丝丝缕缕的云轻轻飘着，好像嫦娥飘逸的秀发。

千百年来，文人墨客都寄情于月。李白的‘举杯邀明月，对影成三人。’---孤寂之情；白居易的‘可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。’---凄凉之情；李白的‘举头望明月，低头思故乡。’---思乡之情。 思绪回旋，同样一轮明月，同样挂在漆黑的空中。

初看题目，感到脑袋里一片空白。正值盛夏，白天外面是火辣辣的阳光灼烤着大地，夜晚则是抱着爽的空调看电视，哪还有闲心去看甚么月光？思忖一阵，便决心晚上到楼顶寻找一番这一抽象的事物。

也许是月亮多日未被拜访太激动了吧，我一上楼她就热情地送给我满满一怀抱月光，似乎是淡黄色，又泛着点亮晶晶的银白色。我稍稍抬头，便着见了对面墨蓝色天穹上那一尊月亮。久违了的大大的圆圆的月亮端坐在空中，如同一位高贵的皇后，满身的披金戴银、珠光宝器，俯视着辽阔的华夏大地，毫不吝啬地为黑暗之地洒下光明，为苦难之所洒下慈爱。

再仔细端详月亮，忽然觉得月亮是红色的。不会吧？可她真的是红色的。月亮是哭了吧？是啊，她真的很伤心呢！想当初，有多少文人墨客总是虔诚地仰望着她，在皎洁的月光下，吟咏出一首首不朽之作，“月光”几乎成了诗的源泉。“海上升明月，天涯共此时。”明月倒是满怀期待地升起来了，而此时大伙儿在做什么呢？想必大多都有是在电视机、电脑闪闪的荧光前，在空调“呼呼“的冷风前，在大街熙熙攘攘的人群之中呢？现代社会给予了我们丰富的物质生活，但我们为什么要剥削自己享受的权利呢？为何不学习老祖先在月光下“举杯邀明月”，感受一下月光的怡人魅力？为何不和家人一起，在月光下戏谈“明月别枝惊鹊”，体会一下月光的纯洁动人？

出来走走吧，让我们一起到月光下走走，去遐想。

初看题目，感到脑袋里一片空白。正值盛夏，白天外面是火辣辣的阳光灼烤着大地，夜晚则是抱着爽的空调看电视，哪还有闲心去看甚么月光？思忖一阵，便决心晚上到楼顶寻找一番这一抽象的事物。

也许是月亮多日未被拜访太激动了吧，我一上楼她就热情地送给我满满一怀抱月光，似乎是淡黄色，又泛着点亮晶晶的银白色。我稍稍抬头，便着见了对面墨蓝色天穹上那一尊月亮。久违了的大大的圆圆的月亮端坐在空中，如同一位高贵的皇后，满身的披金戴银、珠光宝器，俯视着辽阔的华夏大地，毫不吝啬地为黑暗之地洒下光明，为苦难之所洒下慈爱。

再仔细端详月亮，忽然觉得月亮是红色的。不会吧？可她真的是红色的。月亮是哭了吧？是啊，她真的很伤心呢！想当初，有多少文人墨客总是虔诚地仰望着她，在皎洁的月光下，吟咏出一首首不朽之作，“月光”几乎成了诗的源泉。“海上升明月，天涯共此时。”明月倒是满怀期待地升起来了，而此时大伙儿在做什么呢？想必大多都有是在电视机、电脑闪闪的荧光前，在空调“呼呼“的冷风前，在大街熙熙攘攘的人群之中呢？现代社会给予了我们丰富的物质生活，但我们为什么要剥削自己享受的权利呢？为何不学习老祖先在月光下“举杯邀明月”，感受一下月光的怡人魅力？为何不和家人一起，在月光下戏谈“明月别枝惊鹊”，体会一下月光的纯洁动人？

出来走走吧，让我们一起到月光下走走，去遐想。

月光下的遐想

月光，洒下一缕缕发光的丝带，覆盖着人家的屋顶，恰似调皮地为它们蒙上一层纱。那月儿，时而躲进云彩里像个害羞的姑娘，时而从树叶间照下星星点点的光，就像欣赏着静静的月光，静静的夜，思绪不禁遐想起来。

记得我们都还是稚气的小孩时，我们嬉笑着，上学放学时总是形影不离，放学后在乡间小路上追逐玩闹，那样的无拘无束，你总是随我疯跑，因为你刚来不久，我带着你熟悉这里的一切。

我又忆起街边的那堆沙，我们曾经在那里获得了无尽的欢乐，那时的我们一看见沙子就两眼发光，那沙就像我们的玩具一样，可以随心所欲地把沙子变成各种形状。扬起沙子，飘浮在空中的沙子，就像我们现在无尽的欢乐。我们往往只要一个眼神就能明白对方的想法，看到墙角的那桶油漆我们不约而同的跑过去，开始在墙上涂鸦，恶作剧。我们把那些快乐全都留在那面墙上，有我们无限的回忆，那天看到墙要拆了，可是那回忆永远会留在我们心里。

而现在，快乐的童年已像一道朦胧的月光遥不可及了。进入中学的我们分开了，换了新环境，都认识了新同学交了新朋友，我明白如今的我们有了各自的生活轨道，也许永远也不会再有交集。在和时间的赛跑中，很多东西都和童年时不一样了，也许是我们都变了，就像那天在街头相遇，除了一笑便是恼人的沉默，难道我们之间只剩无尽的尴尬了吗？再也没有以前的欢乐。

月儿“何事长向别时圆”？这无尽的无奈又能说给谁听呢？望着这朦胧的月光，我心中暗想，要是时间能够倒流，我们一定不会让这情变淡的。

月光下的遐想

月光，洒下一缕缕发光的丝带，覆盖着人家的屋顶，恰似调皮地为它们蒙上一层纱。那月儿，时而躲进云彩里像个害羞的姑娘，时而从树叶间照下星星点点的光，就像欣赏着静静的月光，静静的夜，思绪不禁遐想起来。

记得我们都还是稚气的小孩时，我们嬉笑着，上学放学时总是形影不离，放学后在乡间小路上追逐玩闹，那样的无拘无束，你总是随我疯跑，因为你刚来不久，我带着你熟悉这里的一切。

我又忆起街边的那堆沙，我们曾经在那里获得了无尽的欢乐，那时的我们一看见沙子就两眼发光，那沙就像我们的玩具一样，可以随心所欲地把沙子变成各种形状。扬起沙子，飘浮在空中的沙子，就像我们现在无尽的欢乐。我们往往只要一个眼神就能明白对方的想法，看到墙角的那桶油漆我们不约而同的跑过去，开始在墙上涂鸦，恶作剧。我们把那些快乐全都留在那面墙上，有我们无限的回忆，那天看到墙要拆了，可是那回忆永远会留在我们心里。

而现在，快乐的童年已像一道朦胧的月光遥不可及了。进入中学的我们分开了，换了新环境，都认识了新同学交了新朋友，我明白如今的我们有了各自的生活轨道，也许永远也不会再有交集。在和时间的赛跑中，很多东西都和童年时不一样了，也许是我们都变了，就像那天在街头相遇，除了一笑便是恼人的沉默，难道我们之间只剩无尽的尴尬了吗？再也没有以前的欢乐。

月儿“何事长向别时圆”？这无尽的无奈又能说给谁听呢？望着这朦胧的月光，我心中暗想，要是时间能够倒流，我们一定不会让这情变淡的。

《月光下的遐想》 全命题作文审题要求： 理解题目涵义，分析

题目中的关键词和标志语，注意题目的比喻义和引申义，找出隐含的信息，从而

准确全面地理解题意。 * * 作 文 指 导 审题一：关于“遐想” 现代汉语词典

注释： 遐想:悠远的思索或想象。 审题二：关于“月光下的” “月”是联想和

想象的源头：月光、月光下的景物，月的阴晴圆缺，与月有关的名篇诗句，与月

有关的神话传说，与月有关的科学知识„„月光或月光下的景物是遐想的源头，

对月光下的景物的描写是本文必不可少的部分。写作时宜由眼前的月光或月光下

的某一景物入手展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。 写这篇作文

我们可以尝试从以下几方面寻找联想的基点： 1、 月光 2、 月光下的景物 3、

月的阴晴圆缺 4、 与月亮有关的名篇、诗句 5、 与月亮有关的神话传说 月似乎与许多美好的事有关，月圆花好、花前月下、春花秋月、清风明月、花容

月貌、闭月羞花 „„ 还有无数的才子诗家为她吟诵不绝―― 月下怀人：明月

几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？„„人有悲欢离合，月有阴

晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。――苏轼《水调歌头》 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ――李白? 花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月， 对影成三人。 ――李白《月下独酌》

相思</B>如月：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思</B>。 灭

烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。――张九龄《望月怀远》 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远

征？ ――李白 《子夜歌》 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 ――

苏轼《江城子》 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。―― 白居易 《长恨歌》 月上柳梢头，人约黄昏后 。――欧阳修 《生查子》 月亮，不过是

浩瀚星际中一颗渺如尘芥的天体，与夜空中无数星辰没有任何不同，那上面没有

广寒宫，没有桂树玉兔，当然更没有嫦娥„„科学家早已告诉我们月球不过是环

绕地球运行的一颗天然卫星，它也是地球唯一的一颗卫星和离地球最近的天体。

月球约一个农历月绕地球运行一周，因此便有了一个月的阴晴圆缺。那上面没有

任何生命迹象，表面的明暗也不过是山谷山脉的不同而已，甚至那皎洁的清光也

不是她的，那是来自太阳的光辉„„可即使如此，人们爱她依然不减，当她将柔

光静静洒向大地时，人们便将一腔真情托付于她„„ 其实，事实是„„ 借月遣

寂寞

提示：

??1、周末, 当你看到别的孩子都在父母怀抱中撒娇的时候。

??2、中秋节，当你看到别人一家幸福地边吃月饼边看月亮的 时候你又是怎样想了呢？

??3、看见别人的生日，鲜花加祝福，而自己生日的时候呢？

??4、那卖火柴的小女孩，寒冷的冬天，凛冽的寒风，在热闹 的圣诞节一个人坐在墙角看着天上的月亮。你能不能想像她 在想着什么。

??5、月光下，老母亲孤零零望着天空，嘴里在不停的念叨着 那远方打工的儿女们。

??6、边关将士、武警官兵、公安干警他们在万家团聚的时刻， 心里想着什么？ ??7、人类是这样的，那动物呢，被主人抛弃的，迁徙掉队的。

邀月庆团圆 提示： 1、中秋到了，看到圆月，想到了除夕的那一次全家大团圆， 在外工作的叔叔突然回到家，高兴的奶奶都合不拢嘴了 2、月光中，很久不见的同学相聚的那一刻再一次浮现在脑 海中。 3、十六岁了，从来没有给你庆祝过生日的爸爸妈妈突然从 远方回来，捧上生日蛋糕，送上生日礼物。 4、祖国的统一大团圆，全世界的和平。 月下景、月下事、月下情„„ 李白举头望月，心飞故乡；苏轼漫步月下，自叹闲人难得；朱自清夜赏荷塘月色，暂得内心的宁静„„ 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。――《记承天寺夜游》 床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡 ――李白 《静夜思》 想象此时的你，正漫步于这皎洁的月色中，你看到了什么，想到了什么，感受到了什么„„并由此确定你文章的立意与选材，写成简洁的提纲。 提纲格式示例： 标题： 中心： 主要材料： 段落安排： 一段： 二段： 三段： 四段： 五段：„„ 化入溶溶月色之中开始一次心灵之旅写作之旅吧„„ *

《月光下的遐想》 全命题作文审题要求： 理解题目涵义，分析

题目中的关键词和标志语，注意题目的比喻义和引申义，找出隐含的信息，从而

准确全面地理解题意。 * * 作 文 指 导 审题一：关于“遐想” 现代汉语词典

注释： 遐想:悠远的思索或想象。 审题二：关于“月光下的” “月”是联想和

想象的源头：月光、月光下的景物，月的阴晴圆缺，与月有关的名篇诗句，与月

有关的神话传说，与月有关的科学知识„„月光或月光下的景物是遐想的源头，

对月光下的景物的描写是本文必不可少的部分。写作时宜由眼前的月光或月光下

的某一景物入手展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。 写这篇作文

我们可以尝试从以下几方面寻找联想的基点： 1、 月光 2、 月光下的景物 3、

月的阴晴圆缺 4、 与月亮有关的名篇、诗句 5、 与月亮有关的神话传说 月似乎与许多美好的事有关，月圆花好、花前月下、春花秋月、清风明月、花容

月貌、闭月羞花 „„ 还有无数的才子诗家为她吟诵不绝―― 月下怀人：明月

几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？„„人有悲欢离合，月有阴

晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。――苏轼《水调歌头》 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ――李白? 花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月， 对影成三人。 ――李白《月下独酌》

相思</B>如月：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思</B>。 灭

烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。――张九龄《望月怀远》 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远

征？ ――李白 《子夜歌》 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 ――

苏轼《江城子》 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。―― 白居易 《长恨歌》 月上柳梢头，人约黄昏后 。――欧阳修 《生查子》 月亮，不过是

浩瀚星际中一颗渺如尘芥的天体，与夜空中无数星辰没有任何不同，那上面没有

广寒宫，没有桂树玉兔，当然更没有嫦娥„„科学家早已告诉我们月球不过是环

绕地球运行的一颗天然卫星，它也是地球唯一的一颗卫星和离地球最近的天体。

月球约一个农历月绕地球运行一周，因此便有了一个月的阴晴圆缺。那上面没有

任何生命迹象，表面的明暗也不过是山谷山脉的不同而已，甚至那皎洁的清光也

不是她的，那是来自太阳的光辉„„可即使如此，人们爱她依然不减，当她将柔

光静静洒向大地时，人们便将一腔真情托付于她„„ 其实，事实是„„ 借月遣

寂寞

提示：

??1、周末, 当你看到别的孩子都在父母怀抱中撒娇的时候。

??2、中秋节，当你看到别人一家幸福地边吃月饼边看月亮的 时候你又是怎样想了呢？

??3、看见别人的生日，鲜花加祝福，而自己生日的时候呢？

??4、那卖火柴的小女孩，寒冷的冬天，凛冽的寒风，在热闹 的圣诞节一个人坐在墙角看着天上的月亮。你能不能想像她 在想着什么。

??5、月光下，老母亲孤零零望着天空，嘴里在不停的念叨着 那远方打工的儿女们。

??6、边关将士、武警官兵、公安干警他们在万家团聚的时刻， 心里想着什么？ ??7、人类是这样的，那动物呢，被主人抛弃的，迁徙掉队的。

邀月庆团圆 提示： 1、中秋到了，看到圆月，想到了除夕的那一次全家大团圆， 在外工作的叔叔突然回到家，高兴的奶奶都合不拢嘴了 2、月光中，很久不见的同学相聚的那一刻再一次浮现在脑 海中。 3、十六岁了，从来没有给你庆祝过生日的爸爸妈妈突然从 远方回来，捧上生日蛋糕，送上生日礼物。 4、祖国的统一大团圆，全世界的和平。 月下景、月下事、月下情„„ 李白举头望月，心飞故乡；苏轼漫步月下，自叹闲人难得；朱自清夜赏荷塘月色，暂得内心的宁静„„ 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。――《记承天寺夜游》 床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡 ――李白 《静夜思》 想象此时的你，正漫步于这皎洁的月色中，你看到了什么，想到了什么，感受到了什么„„并由此确定你文章的立意与选材，写成简洁的提纲。 提纲格式示例： 标题： 中心： 主要材料： 段落安排： 一段： 二段： 三段： 四段： 五段：„„ 化入溶溶月色之中开始一次心灵之旅写作之旅吧„„ *

月光下的遐想

月影渐渐地圆了，淡淡的花香携着皎洁的月光埋在了想象的包囊里。我想携着花的香囊，游荡在寂静无声的夜里，去把那醉人的香，飘洒在空气里，让那些人儿，能够一起陶醉。 今天的夜空很美，我漫步在洒满月色的街道上，贪婪地享受着月亮带来的滋润。坐在这昏黄灯光之下的凳子上，我凝视着这圆圆的大光盘。嫦娥是否在那美丽的月宫和后羿在温馨地邂逅？华丽的建筑上，五彩斑斓的灯光中，家家享受这美味的团圆饭，洋溢着幸福的味道 。身旁的冷风徐徐拂过，街上的人已经寥寥无几了。我缩紧了外衣，情不自禁地想起了我的爸爸妈妈。“露从今夜白，月是故乡明。”爸爸妈妈，你们现在是怎么样？你们是否在欣赏着这美丽柔和的月光？你们是否惦记着家，惦记着孩子？

漆黑的夜空，繁星洒落在那皎洁的圆月周围，丝丝缕缕的云轻轻飘着，好像嫦娥飘逸的秀发。我的思绪，随着那如水的月光流进了幽静美丽的月宫。在那里，我和爸爸妈妈一家人围坐在大大桌子旁，吃着圆圆的月饼，赏着飘香的月桂。我们一起嬉戏打闹，一起开怀大笑，一起谈心言情。那景象，是如此的温馨，幸福。但眼前，只有那夜空下阴森的树木，还有那淡淡的，无力的月光，杂乱无章地洒落在地面。

独自一人走在窄窄的街道上，秋风吹落阵阵红叶，月光映下了我的影子，那么孤寂，凄凉。在很小很小的时候，爸爸妈妈就到外地打工了，一年才回来那么一次。即使平时有电话回来，也不能掩盖对你们的思念。“但愿人长久，千里共婵娟”愿这明月，替我捎去对亲人的思恋，愿他们在外地能身体健康，万事如意。

月光下的遐想

月影渐渐地圆了，淡淡的花香携着皎洁的月光埋在了想象的包囊里。我想携着花的香囊，游荡在寂静无声的夜里，去把那醉人的香，飘洒在空气里，让那些人儿，能够一起陶醉。 今天的夜空很美，我漫步在洒满月色的街道上，贪婪地享受着月亮带来的滋润。坐在这昏黄灯光之下的凳子上，我凝视着这圆圆的大光盘。嫦娥是否在那美丽的月宫和后羿在温馨地邂逅？华丽的建筑上，五彩斑斓的灯光中，家家享受这美味的团圆饭，洋溢着幸福的味道 。身旁的冷风徐徐拂过，街上的人已经寥寥无几了。我缩紧了外衣，情不自禁地想起了我的爸爸妈妈。“露从今夜白，月是故乡明。”爸爸妈妈，你们现在是怎么样？你们是否在欣赏着这美丽柔和的月光？你们是否惦记着家，惦记着孩子？

漆黑的夜空，繁星洒落在那皎洁的圆月周围，丝丝缕缕的云轻轻飘着，好像嫦娥飘逸的秀发。我的思绪，随着那如水的月光流进了幽静美丽的月宫。在那里，我和爸爸妈妈一家人围坐在大大桌子旁，吃着圆圆的月饼，赏着飘香的月桂。我们一起嬉戏打闹，一起开怀大笑，一起谈心言情。那景象，是如此的温馨，幸福。但眼前，只有那夜空下阴森的树木，还有那淡淡的，无力的月光，杂乱无章地洒落在地面。

独自一人走在窄窄的街道上，秋风吹落阵阵红叶，月光映下了我的影子，那么孤寂，凄凉。在很小很小的时候，爸爸妈妈就到外地打工了，一年才回来那么一次。即使平时有电话回来，也不能掩盖对你们的思念。“但愿人长久，千里共婵娟”愿这明月，替我捎去对亲人的思恋，愿他们在外地能身体健康，万事如意。

寂寥的夜晚，天空中挂着一轮圆月。我漫步在宁静的公园湖畔，湖水倒映着月儿那皎洁的身姿，伴着那闪烁的光影，湖边柳枝欢快的跳跃着。虽是深秋的季节，凉风不时地从远处袭来，但那晶莹透彻的月光依旧在我的心中泛起了一丝暖暖的涟漪……

月光如水——她让我感悟着生活，感觉着快乐。每当夜晚降临的时候，我都会亲眼的看一看是否有月亮在天空中悬挂，是否可以看到那如水的月光。她就像明镜一样使我从中体会着各种生活的影像，有美好，也有酸楚和苦涩，然而，更多的是让我感到生活的快乐。因为如水的月光像涓涓小溪一般流淌在我跳动的心房，烦恼似乎顷刻间烟硝云散，心在瞬间清澈见底般的亮堂起来。

月光如画——她美丽，她娇媚。在那如画的月光中我看到了山川，看到了大海，看到了嫦娥那婀娜的身姿，更看到了月下老人那慈祥的笑脸。山川蜿蜒起伏，大海波涛汹涌，嫦娥美丽动人，月下老人善良忠厚。我在月光的美丽画卷中荡漾着，享受着。

月光如诗——美丽的月光从遥远的天际来到人间，将她那古老的传说张扬着。那岂止是月下老人娓娓道来的动人故事，又何尝不是嫦娥奔月划过太空而书写的一首幽美诗章呢。

月光如歌——银色亮丽，犹如一束光纤编织而成的长长的带子，更是串串音符镶嵌在苍穹的宇宙之中，伴着江河湖海的滔滔吼声，唱响了一首古老和现实相结合的，从猿到人的旷世不朽的歌。那是不同肤色，不同国家，不同民族的人们用生命谱写的伟大颂歌，她经久不息的在茫茫的夜空中回荡着。

月光如水，月光如画，月光如诗，月光如歌。我爱月光如水般的晶莹，我爱月光如画般的美丽，我更爱月光如诗如歌般的隽永。

啊!月光——你在我的眼里，更在我那跳动的心房中!

寂寥的夜晚，天空中挂着一轮圆月。我漫步在宁静的公园湖畔，湖水倒映着月儿那皎洁的身姿，伴着那闪烁的光影，湖边柳枝欢快的跳跃着。虽是深秋的季节，凉风不时地从远处袭来，但那晶莹透彻的月光依旧在我的心中泛起了一丝暖暖的涟漪……

月光如水——她让我感悟着生活，感觉着快乐。每当夜晚降临的时候，我都会亲眼的看一看是否有月亮在天空中悬挂，是否可以看到那如水的月光。她就像明镜一样使我从中体会着各种生活的影像，有美好，也有酸楚和苦涩，然而，更多的是让我感到生活的快乐。因为如水的月光像涓涓小溪一般流淌在我跳动的心房，烦恼似乎顷刻间烟硝云散，心在瞬间清澈见底般的亮堂起来。

月光如画——她美丽，她娇媚。在那如画的月光中我看到了山川，看到了大海，看到了嫦娥那婀娜的身姿，更看到了月下老人那慈祥的笑脸。山川蜿蜒起伏，大海波涛汹涌，嫦娥美丽动人，月下老人善良忠厚。我在月光的美丽画卷中荡漾着，享受着。

月光如诗——美丽的月光从遥远的天际来到人间，将她那古老的传说张扬着。那岂止是月下老人娓娓道来的动人故事，又何尝不是嫦娥奔月划过太空而书写的一首幽美诗章呢。

月光如歌——银色亮丽，犹如一束光纤编织而成的长长的带子，更是串串音符镶嵌在苍穹的宇宙之中，伴着江河湖海的滔滔吼声，唱响了一首古老和现实相结合的，从猿到人的旷世不朽的歌。那是不同肤色，不同国家，不同民族的人们用生命谱写的伟大颂歌，她经久不息的在茫茫的夜空中回荡着。

月光如水，月光如画，月光如诗，月光如歌。我爱月光如水般的晶莹，我爱月光如画般的美丽，我更爱月光如诗如歌般的隽永。

啊!月光——你在我的眼里，更在我那跳动的心房中!

月光下的遐想

初三（3）班 陈新萍

月色，很浓。

不经意间举头望天，忽见一轮明月。她娴静而安详；她温柔而大方；她那似银盘的脸，在深蓝的天空中无比的优雅神秘。

我闲散漫步于月下的温柔，感受着夜的宁静；沉浸于月的温馨；呼吸着万物的气息。慢慢的，慢慢的，陶醉在思绪的涌动里„„ 每夜的月都牵引着我的心。那一夜朦胧的月光如流水一般，静静的倾泻在窗前花叶上、花瓣下。我转头望外，依偎在妈妈的怀中，听妈妈讲动人的故事：有美丽迷人的嫦娥，本领非凡的夸父，坚持不懈的精卫和英勇为人的后羿。然后，我便在不知不觉中酣然入睡。 “让欢喜代替哀愁，让青春永远留；让地球忘记转动„„”看！初一的我们，是那么的稚气，那么的天真。儿童节时，校运会时，文化艺术节时，我们把青春的欢乐融入校园；把勇于争优的信心呈现在校园；把奋进的足迹镶嵌在校园。我们依旧陶醉在童真音乐里。那段时间，消磨了一切的烦恼，跟着节目的欢喜，跟着愉快的笑声，跟着心中的激情，随着天空中无数闪烁着的小居星像音符般的跳动。那，是初一的我们„„

收回情绪，眼前月光正足。她还是看着我，只不过夜似乎更广阔了，更深沉了。此时此刻，我已长大，但那月光依旧清幽，透过枝丫，斜射下来，在地上形成光斑。不禁，我的心又蠢蠢欲动„„

正值青春，时间让我懂得了拼搏，懂得了只有拼搏才会进取；时

间让我知道了奋斗，知道只有奋斗才会成功！就在今夜吧，让我的梦想跟随月光一起飞舞！

月光下的遐想

初三（3）班 陈新萍

月色，很浓。

不经意间举头望天，忽见一轮明月。她娴静而安详；她温柔而大方；她那似银盘的脸，在深蓝的天空中无比的优雅神秘。

我闲散漫步于月下的温柔，感受着夜的宁静；沉浸于月的温馨；呼吸着万物的气息。慢慢的，慢慢的，陶醉在思绪的涌动里„„ 每夜的月都牵引着我的心。那一夜朦胧的月光如流水一般，静静的倾泻在窗前花叶上、花瓣下。我转头望外，依偎在妈妈的怀中，听妈妈讲动人的故事：有美丽迷人的嫦娥，本领非凡的夸父，坚持不懈的精卫和英勇为人的后羿。然后，我便在不知不觉中酣然入睡。 “让欢喜代替哀愁，让青春永远留；让地球忘记转动„„”看！初一的我们，是那么的稚气，那么的天真。儿童节时，校运会时，文化艺术节时，我们把青春的欢乐融入校园；把勇于争优的信心呈现在校园；把奋进的足迹镶嵌在校园。我们依旧陶醉在童真音乐里。那段时间，消磨了一切的烦恼，跟着节目的欢喜，跟着愉快的笑声，跟着心中的激情，随着天空中无数闪烁着的小居星像音符般的跳动。那，是初一的我们„„

收回情绪，眼前月光正足。她还是看着我，只不过夜似乎更广阔了，更深沉了。此时此刻，我已长大，但那月光依旧清幽，透过枝丫，斜射下来，在地上形成光斑。不禁，我的心又蠢蠢欲动„„

正值青春，时间让我懂得了拼搏，懂得了只有拼搏才会进取；时

间让我知道了奋斗，知道只有奋斗才会成功！就在今夜吧，让我的梦想跟随月光一起飞舞！

月光下的遐想

月是黑夜中最美的装饰。淡淡的光却是一层薄纱，轻轻地披在叶上，水上，屋檐上。 在月下，在柔和的月光下，心也变得柔软。走出家门，惬意地漫步在公园里。心身放松的同时，难免思绪也会在不知情时悄悄飞走。

记忆中的夜晚，月亮是月牙状的，漫天的繁星点缀装饰着这安静的夜晚。乡下的晚上是与城市同样热闹的。青蛙唱，蝉鸟和，就是令人心醉的交响曲了。

和爷爷到院子里坐着，听他讲那过去的故事。小小的我不禁被这些精彩的故事所着迷， 爷爷如同沉醉于过去的回忆之中，我也如同身临其境，不厌其烦。

奶奶准备了城市中少见的吃食当夜宵，宠溺地看着我贪吃的样子。夏，对于乡中并不会有很大的威力。但因为我不经意的擦拭动作，奶奶立刻找到了一把扇为我轻轻地晃着，生出的风拭去了我的燥热，不再坐立不安，令我舒适得眯上了眼。爷爷奶奶的爱虽没有父母的爱深沉，却比他们更加细腻。

月光越发显得柔和，阵阵的凉风令我们昏昏欲睡。树叶“沙沙”地响着，奶奶摆扇子也慢慢地停了下来，最终缓缓地落在了地上。连触地的声音也是极其轻微的，画面仿佛静止了，但嘴角的微笑却不会僵硬。云朵悄悄的飘过，月亮好似要睡着了，枕着云朵遮了面目。

后来，告别了乡村的宁静进入了城市的喧嚣。高楼大厦遮住了月亮，五彩的灯火掩住了淡淡的月光。只能跑到城市中唯一能够休息的地方——公园。喘息着，压抑的感觉终于好些了。

月光啊，我何时才能再触碰到你，而不是灯光呢？

月光下的遐想

月是黑夜中最美的装饰。淡淡的光却是一层薄纱，轻轻地披在叶上，水上，屋檐上。 在月下，在柔和的月光下，心也变得柔软。走出家门，惬意地漫步在公园里。心身放松的同时，难免思绪也会在不知情时悄悄飞走。

记忆中的夜晚，月亮是月牙状的，漫天的繁星点缀装饰着这安静的夜晚。乡下的晚上是与城市同样热闹的。青蛙唱，蝉鸟和，就是令人心醉的交响曲了。

和爷爷到院子里坐着，听他讲那过去的故事。小小的我不禁被这些精彩的故事所着迷， 爷爷如同沉醉于过去的回忆之中，我也如同身临其境，不厌其烦。

奶奶准备了城市中少见的吃食当夜宵，宠溺地看着我贪吃的样子。夏，对于乡中并不会有很大的威力。但因为我不经意的擦拭动作，奶奶立刻找到了一把扇为我轻轻地晃着，生出的风拭去了我的燥热，不再坐立不安，令我舒适得眯上了眼。爷爷奶奶的爱虽没有父母的爱深沉，却比他们更加细腻。

月光越发显得柔和，阵阵的凉风令我们昏昏欲睡。树叶“沙沙”地响着，奶奶摆扇子也慢慢地停了下来，最终缓缓地落在了地上。连触地的声音也是极其轻微的，画面仿佛静止了，但嘴角的微笑却不会僵硬。云朵悄悄的飘过，月亮好似要睡着了，枕着云朵遮了面目。

后来，告别了乡村的宁静进入了城市的喧嚣。高楼大厦遮住了月亮，五彩的灯火掩住了淡淡的月光。只能跑到城市中唯一能够休息的地方——公园。喘息着，压抑的感觉终于好些了。

月光啊，我何时才能再触碰到你，而不是灯光呢？

《月光下的遐想》

所有的人都向往阳光，我可否独爱黑暗？——题记

撩起窗帘，窗外一派景象如一副绝美的画作，我默默关掉台灯，房间里一片黑暗，手指握住手指，虽然冰冷却那么令人心安。

黑暗对于我来说是令人心安的，我可以处在自己的世界，聆听每一个微小的声音。身体里的每一个细胞似乎都融入了周围黑暗的空气之中。窗外也是如此，却不曾想何时月光无声洒落，破坏了黑暗的平衡，我遥遥望去，清冷的月光多了一份柔和，干净得没有一丝杂质，即使没有言语，但还是在那一刻叩击了我的心。没有人的内心是黑暗的，谁不希望自己多一份阳光？黑暗只是自己最孤单脆弱的时候渴望的安全感呀。

月光投下一片流动的碎影，我闭上眼，仿佛能感受到光的流动。心好久没有这样安静过了。

我好像跨过了一个时空，就站在那个女孩身边，她安静地冲我微笑，让我静如湖的心开始泛起了点点涟漪。我只记得她对我很重要，却想不起与她的点点滴滴。天台上好冷，她的头发随风飘荡，俯视下去不是那熟悉的场景，没有车流，只剩黑暗和寂静。她不语，我不言。这是我念念不忘了三年的她么？没有人给我回答，而她也只是平静地目视远方，仿佛要把黑暗看透。我也学着她那样望向远处，一个侧头，才发现只剩下了我一个人。身边只有流动的空气，抚摸着我的脸颊，我却如心安理得般接受了这样的事实。相信明天会是更好的一个开始。

天亮了。可如丝如银般美妙的月光，曾带给我那么美好的一段想象。

仿佛伸手就能触及。

《月光下的遐想》

所有的人都向往阳光，我可否独爱黑暗？——题记

撩起窗帘，窗外一派景象如一副绝美的画作，我默默关掉台灯，房间里一片黑暗，手指握住手指，虽然冰冷却那么令人心安。

黑暗对于我来说是令人心安的，我可以处在自己的世界，聆听每一个微小的声音。身体里的每一个细胞似乎都融入了周围黑暗的空气之中。窗外也是如此，却不曾想何时月光无声洒落，破坏了黑暗的平衡，我遥遥望去，清冷的月光多了一份柔和，干净得没有一丝杂质，即使没有言语，但还是在那一刻叩击了我的心。没有人的内心是黑暗的，谁不希望自己多一份阳光？黑暗只是自己最孤单脆弱的时候渴望的安全感呀。

月光投下一片流动的碎影，我闭上眼，仿佛能感受到光的流动。心好久没有这样安静过了。

我好像跨过了一个时空，就站在那个女孩身边，她安静地冲我微笑，让我静如湖的心开始泛起了点点涟漪。我只记得她对我很重要，却想不起与她的点点滴滴。天台上好冷，她的头发随风飘荡，俯视下去不是那熟悉的场景，没有车流，只剩黑暗和寂静。她不语，我不言。这是我念念不忘了三年的她么？没有人给我回答，而她也只是平静地目视远方，仿佛要把黑暗看透。我也学着她那样望向远处，一个侧头，才发现只剩下了我一个人。身边只有流动的空气，抚摸着我的脸颊，我却如心安理得般接受了这样的事实。相信明天会是更好的一个开始。

天亮了。可如丝如银般美妙的月光，曾带给我那么美好的一段想象。

仿佛伸手就能触及。

此夜无眠。

人生在世几时欢乐，几时愁？为什么快乐的时光总是短暂的，而痛苦却总是了无绝期，人要何时才能摆脱痛苦？

月是故乡明，可月亮却总是在人离别的时候特别圆。的确！天若有情天亦老。月亮虽圆，但心中却难免有几分遗憾和悲伤，在月亮底下漫步，只有月光和啤酒陪伴着我，我望着这如水的月光，留给我的只有无尽的怀念，无尽的惆怅，无尽的情思。

我轻轻地闭上眼，轻风从我身旁吹过，我感觉到了柳条的冰冷。顿时，我觉得我就是一只飞蛾，望着火，心里只有无奈和悔恨。为什么明知道有些事情遥不可及，却还要苦苦追寻呢？这岂不是自寻死路吗？

梦里花落知多少，在梦里，我依旧遐想着，月亮--女孩--和我那天真无邪的童年。

此夜无眠。

人生在世几时欢乐，几时愁？为什么快乐的时光总是短暂的，而痛苦却总是了无绝期，人要何时才能摆脱痛苦？

月是故乡明，可月亮却总是在人离别的时候特别圆。的确！天若有情天亦老。月亮虽圆，但心中却难免有几分遗憾和悲伤，在月亮底下漫步，只有月光和啤酒陪伴着我，我望着这如水的月光，留给我的只有无尽的怀念，无尽的惆怅，无尽的情思。

我轻轻地闭上眼，轻风从我身旁吹过，我感觉到了柳条的冰冷。顿时，我觉得我就是一只飞蛾，望着火，心里只有无奈和悔恨。为什么明知道有些事情遥不可及，却还要苦苦追寻呢？这岂不是自寻死路吗？

梦里花落知多少，在梦里，我依旧遐想着，月亮--女孩--和我那天真无邪的童年。

月光下的遐想

一轮新月从树梢攀到了天空，圆盘子似的。皎洁的月光透过树阴洒下来，如碎银般的美丽。

我走在月光下，在花园小径里闲庭信步。风轻声吟唱着，柔美的月光，再现了苏轼当年的豁达‘庭下如积水空明’。月光在他心里是这样的美妙，银白的月光是否在启迪我们豁达是一种美？他不是还说‘不知天上宫阙，今昔是何年？’是否也是暗示我们时光易逝，要好好珍惜时光吗？ 月光好象淡了，还有半边怎么不见了？被乌云挡住了吗？但为什么月光还是那么平静，为什么它不生气呢？人家挡住了它的美丽，它不是应该恶狠狠地报复吗？可它在诉说；‘宽容是美。’它是在说要人们学会宽容吗？

月亮又出来了，还是那么明亮，是在告诉人们做人要能屈能伸么？

我继续走在路上，抬头看看月亮，怎么？月亮不见了？‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’苏轼也说世界上没有十全十美的事情，月亮也要遵循自然规律，我想这又是月亮对我们的一个启示吧。

月光如水，它是美丽的化身，我在它的身上学到很多。月光伴我行走。

月夜遐想

每当夜幕降临，满天亮晶晶的星斗镶嵌在无际的天空，一切都是那么的静谧，一切都是那么动人。每当你抬头凝望，那一轮皎洁的明月，总能使我浮想联翩。

月亮里到底是怎么样的呢？望着眼前的这轮明月，我觉得身子变得渐渐轻盈起来、飘了起来，脚下踩着一层若有若无的云彩，向月亮飞去。终于，我降落在月球上。首先映入眼帘的是一座雕梁画栋、美轮美奂的古式宫殿，我想，这应该就是传说中嫦娥仙子居住的广寒宫了吧！我抑制不住心中的兴奋，向殿内走去，一股浓浓的桂花香扑鼻而来。再往里走，一棵高大的桂花树出现在我的眼前。‚这棵树真大啊！‛我不禁赞叹道。它枝繁叶茂，高耸入云。碧绿的叶片中间，是密密

麻麻的淡黄色的桂花，难怪刚才老远就闻见它的香味。桂树下，一位穿着古装长袍的大汉，他大汗淋漓，正舞着一柄巨斧，使劲地砍着桂树。他不停地砍，不停地擦汗。可是，桂花树却丝毫没有破损。这大汉肯定是伐桂的吴刚了吧，他在这已经砍了千百年了吧。虽然没有砍掉桂树，但他坚持不懈的精神真值得我学习。忽然，一阵优美的琴声飘来，吸引了我。我朝那个方向走去。只见一只小白兔正舒服地躺在主人的怀里。它的主人是一位漂亮的姑娘，穿着一件朴素淡雅的服装，芊芊玉指正流畅的在琴弦上扶过，发出动听的天籁之音，令人心旷神怡。哦，这定是嫦娥和

她的玉兔了。不知她们在这广寒宫的千百年，是否感觉寂寞？

我不停地幻想着，从古至今，不知有多少像我这样梦想登上月亮的人，也正是这样，才会有那么多美丽的传说，他们是千百年来智慧的结晶。月亮和太阳是不同的，太阳虽然给大地送去了温暖，可是月亮却能为那些为了祖国的美好未来，而努力工作的人们照亮回家的路。不是苏轼的《水调歌头》里有这么一句么：‚但愿人长久，千里共婵娟。‛亲人们虽然天各一方，也能共同欣赏这圆圆的月亮，看到了它，就仿佛看到了自己朝思暮想的亲人。

月亮，谢谢你，谢谢你给我们寂寞的夜晚送来了这么多美好的遐想。

月光下的遐想

一轮新月从树梢攀到了天空，圆盘子似的。皎洁的月光透过树阴洒下来，如碎银般的美丽。

我走在月光下，在花园小径里闲庭信步。风轻声吟唱着，柔美的月光，再现了苏轼当年的豁达‘庭下如积水空明’。月光在他心里是这样的美妙，银白的月光是否在启迪我们豁达是一种美？他不是还说‘不知天上宫阙，今昔是何年？’是否也是暗示我们时光易逝，要好好珍惜时光吗？ 月光好象淡了，还有半边怎么不见了？被乌云挡住了吗？但为什么月光还是那么平静，为什么它不生气呢？人家挡住了它的美丽，它不是应该恶狠狠地报复吗？可它在诉说；‘宽容是美。’它是在说要人们学会宽容吗？

月亮又出来了，还是那么明亮，是在告诉人们做人要能屈能伸么？

我继续走在路上，抬头看看月亮，怎么？月亮不见了？‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’苏轼也说世界上没有十全十美的事情，月亮也要遵循自然规律，我想这又是月亮对我们的一个启示吧。

月光如水，它是美丽的化身，我在它的身上学到很多。月光伴我行走。

月夜遐想

每当夜幕降临，满天亮晶晶的星斗镶嵌在无际的天空，一切都是那么的静谧，一切都是那么动人。每当你抬头凝望，那一轮皎洁的明月，总能使我浮想联翩。

月亮里到底是怎么样的呢？望着眼前的这轮明月，我觉得身子变得渐渐轻盈起来、飘了起来，脚下踩着一层若有若无的云彩，向月亮飞去。终于，我降落在月球上。首先映入眼帘的是一座雕梁画栋、美轮美奂的古式宫殿，我想，这应该就是传说中嫦娥仙子居住的广寒宫了吧！我抑制不住心中的兴奋，向殿内走去，一股浓浓的桂花香扑鼻而来。再往里走，一棵高大的桂花树出现在我的眼前。‚这棵树真大啊！‛我不禁赞叹道。它枝繁叶茂，高耸入云。碧绿的叶片中间，是密密

麻麻的淡黄色的桂花，难怪刚才老远就闻见它的香味。桂树下，一位穿着古装长袍的大汉，他大汗淋漓，正舞着一柄巨斧，使劲地砍着桂树。他不停地砍，不停地擦汗。可是，桂花树却丝毫没有破损。这大汉肯定是伐桂的吴刚了吧，他在这已经砍了千百年了吧。虽然没有砍掉桂树，但他坚持不懈的精神真值得我学习。忽然，一阵优美的琴声飘来，吸引了我。我朝那个方向走去。只见一只小白兔正舒服地躺在主人的怀里。它的主人是一位漂亮的姑娘，穿着一件朴素淡雅的服装，芊芊玉指正流畅的在琴弦上扶过，发出动听的天籁之音，令人心旷神怡。哦，这定是嫦娥和

她的玉兔了。不知她们在这广寒宫的千百年，是否感觉寂寞？

我不停地幻想着，从古至今，不知有多少像我这样梦想登上月亮的人，也正是这样，才会有那么多美丽的传说，他们是千百年来智慧的结晶。月亮和太阳是不同的，太阳虽然给大地送去了温暖，可是月亮却能为那些为了祖国的美好未来，而努力工作的人们照亮回家的路。不是苏轼的《水调歌头》里有这么一句么：‚但愿人长久，千里共婵娟。‛亲人们虽然天各一方，也能共同欣赏这圆圆的月亮，看到了它，就仿佛看到了自己朝思暮想的亲人。

月亮，谢谢你，谢谢你给我们寂寞的夜晚送来了这么多美好的遐想。

月光让我想到了我的梧桐。一个瘦弱单薄的女孩子。她的身影好像在月光中慢慢显现出来……中秋我和妈妈一同去乡下老家看望爷爷奶奶。即使爷爷奶奶对我百般照顾，我也不知怎么融入这个小房子。在我按着手机听音乐时，梧桐从邻居门口走出来，疑惑地看着我玩弄的东西，一脸笑意地捧着一个空碗递给我。她说：“小姐姐，这是我收集的月光，送你，我们一起玩。”我抬头看了看她，她扎着两个小辫子，穿着可爱的连衣裙，正傻呵呵地对我笑。我接过空碗，不，是装满月光的碗。她紧接着拉着我跑到树林。一个城市里从来见不到的树林。那些都是梧桐树，我在心中擅作主张帮他取了“梧桐”这个名字。她又从小路摘了许多红红的果子，在身上抹了一抹，迅速塞进我的嘴里。我皱紧的眉缓缓舒展，果子有点酸，但甜味比较重，很好吃。我也把耳机放在她耳朵那儿。她高兴得拍手跳起来。她说这是她听最好听的一首歌儿了。我们从小路逛到树林的更深处时，天已经黑了。我们找不到回家的路了。她从我手中把碗夺过去，笑眯眯地说：“姐姐，别忘了我们还有月光哦，让我照亮回家的路吧。”我不忍伤害她，在背后悄悄打开手机，一阵光投射而出，她骄傲地看着我，得意的笑了。我也笑了。从奶奶口中得知，梧桐的妈妈早已逝世，她当天抱着妈妈送的童话书忍着泪看完了，她看到月光姐姐会带着光明和爱到碗中，她相信了。她每天晚上会拿着碗收集月光。第二天会把光明和爱送给别人。她的爱是暖心的。月光是妈妈对梧桐的关怀与爱。她把爱送给每一个人。我认为她有一颗保持童真的心，我想她到现在还会想起那天晚上的事吧。中秋，月圆之夜。她这个可爱的小天使又会把月光洒向何处。梧桐从月光中走出来了，她好像小天使一样对我笑。我们一同站在月光下，把这金黄的爱洒向各处。

初二:陈雅芳

月光让我想到了我的梧桐。一个瘦弱单薄的女孩子。她的身影好像在月光中慢慢显现出来……中秋我和妈妈一同去乡下老家看望爷爷奶奶。即使爷爷奶奶对我百般照顾，我也不知怎么融入这个小房子。在我按着手机听音乐时，梧桐从邻居门口走出来，疑惑地看着我玩弄的东西，一脸笑意地捧着一个空碗递给我。她说：“小姐姐，这是我收集的月光，送你，我们一起玩。”我抬头看了看她，她扎着两个小辫子，穿着可爱的连衣裙，正傻呵呵地对我笑。我接过空碗，不，是装满月光的碗。她紧接着拉着我跑到树林。一个城市里从来见不到的树林。那些都是梧桐树，我在心中擅作主张帮他取了“梧桐”这个名字。她又从小路摘了许多红红的果子，在身上抹了一抹，迅速塞进我的嘴里。我皱紧的眉缓缓舒展，果子有点酸，但甜味比较重，很好吃。我也把耳机放在她耳朵那儿。她高兴得拍手跳起来。她说这是她听最好听的一首歌儿了。我们从小路逛到树林的更深处时，天已经黑了。我们找不到回家的路了。她从我手中把碗夺过去，笑眯眯地说：“姐姐，别忘了我们还有月光哦，让我照亮回家的路吧。”我不忍伤害她，在背后悄悄打开手机，一阵光投射而出，她骄傲地看着我，得意的笑了。我也笑了。从奶奶口中得知，梧桐的妈妈早已逝世，她当天抱着妈妈送的童话书忍着泪看完了，她看到月光姐姐会带着光明和爱到碗中，她相信了。她每天晚上会拿着碗收集月光。第二天会把光明和爱送给别人。她的爱是暖心的。月光是妈妈对梧桐的关怀与爱。她把爱送给每一个人。我认为她有一颗保持童真的心，我想她到现在还会想起那天晚上的事吧。中秋，月圆之夜。她这个可爱的小天使又会把月光洒向何处。梧桐从月光中走出来了，她好像小天使一样对我笑。我们一同站在月光下，把这金黄的爱洒向各处。

初二:陈雅芳

月光，幽静地洒下一条条发光的“纱带”。悄悄地，调皮地为一栋栋楼房裹上一层朦胧的“面纱”。时而从树叶的缝隙中投下星星点点的月光；时而就像害羞的小姑娘一样，躲到云雾里偷偷嬉笑着。就这样静静的观赏着这朦胧的月色，感受着夜的宁静，月的温馨，我的思绪不禁遐想起来。

记得我还是个带着稚气的小孩的时候，我嬉笑着在家乡的树林中奔跑，那样无拘无束，背后是我那慈爱的奶奶，正笑吟吟地望着，随我去疯跑，只是不时叮嘱一声“慢点，别摔着”，而我还给奶奶的，是奶声奶气的声音：“知道了。”我那时是那样的快乐，无忧无虑。

思绪一，我开始步入小学时期，那里有那么多的好朋友，一起追逐，一起嬉笑，一起打闹，无忧无虑，什么烦恼都没有，没有责骂，没有伤痛，只有快乐，虽然有时我们会不小心跌倒，但快乐早已消磨了一切伤痛。

月亮躲进云里，透过云的缝隙，投下零星的月光，我的思绪又开始翻涌。

我又忆起了楼房前的那堆沙，曾经有多少孩子在那儿获得了欢笑，我也不例外，那时的我，一见那堆沙子就两眼放光，在我看来，那堆沙是再好不过的玩具了。在那里，我可以随心所欲地把沙子变成各种各样的形象，虽然不太像，可在我眼里，我创造的“四不像”动物似乎比真正的动物更美更讨人喜爱。除了动物，我还能发明出各种花样，如果你发现沙堆中有一条条蜿蜒盘旋的“地道”那一定是我的杰作。在这堆沙上，我获得了前所未有的快乐。并且通过这堆沙，我又认识了许多和我有着共同爱好的朋友……

而今，快乐的童年已象一道朦胧的月光可望而不可及，进入了中学，沉重的功课使我无暇感受月的温柔，正如我对父母的关爱视而不见，常常漫不经心地回答，甚至不耐烦地对待自认为喽嗦的长辈，月光下，我思绪万千，这月光，不正是母亲温柔的目光，父亲默默的关爱吗？我真想马上跑到父母跟前，轻轻地说声“我爱你们”。

月亮又和我玩起了捉迷藏，幽静的月光时不时地现出那似有似无，若隐若现的“身姿”，一会儿给地面披上一层银纱，一会儿又调皮地收去，感受着这夜的宁静，月的温馨，我的思绪不断翻腾，真是“剪不断，理还乱。”正当我继续沉醉于迷人的月色中时，一声车笛响，猛地把我拉回了现实，我不禁叹了口气，心想：记忆虽然美，但也已回不去了，还不如想想现在怎么过好充实的生活吧！

指导老师：曾老师

月光，幽静地洒下一条条发光的“纱带”。悄悄地，调皮地为一栋栋楼房裹上一层朦胧的“面纱”。时而从树叶的缝隙中投下星星点点的月光；时而就像害羞的小姑娘一样，躲到云雾里偷偷嬉笑着。就这样静静的观赏着这朦胧的月色，感受着夜的宁静，月的温馨，我的思绪不禁遐想起来。

记得我还是个带着稚气的小孩的时候，我嬉笑着在家乡的树林中奔跑，那样无拘无束，背后是我那慈爱的奶奶，正笑吟吟地望着，随我去疯跑，只是不时叮嘱一声“慢点，别摔着”，而我还给奶奶的，是奶声奶气的声音：“知道了。”我那时是那样的快乐，无忧无虑。

思绪一，我开始步入小学时期，那里有那么多的好朋友，一起追逐，一起嬉笑，一起打闹，无忧无虑，什么烦恼都没有，没有责骂，没有伤痛，只有快乐，虽然有时我们会不小心跌倒，但快乐早已消磨了一切伤痛。

月亮躲进云里，透过云的缝隙，投下零星的月光，我的思绪又开始翻涌。

我又忆起了楼房前的那堆沙，曾经有多少孩子在那儿获得了欢笑，我也不例外，那时的我，一见那堆沙子就两眼放光，在我看来，那堆沙是再好不过的玩具了。在那里，我可以随心所欲地把沙子变成各种各样的形象，虽然不太像，可在我眼里，我创造的“四不像”动物似乎比真正的动物更美更讨人喜爱。除了动物，我还能发明出各种花样，如果你发现沙堆中有一条条蜿蜒盘旋的“地道”那一定是我的杰作。在这堆沙上，我获得了前所未有的快乐。并且通过这堆沙，我又认识了许多和我有着共同爱好的朋友……

而今，快乐的童年已象一道朦胧的月光可望而不可及，进入了中学，沉重的功课使我无暇感受月的温柔，正如我对父母的关爱视而不见，常常漫不经心地回答，甚至不耐烦地对待自认为喽嗦的长辈，月光下，我思绪万千，这月光，不正是母亲温柔的目光，父亲默默的关爱吗？我真想马上跑到父母跟前，轻轻地说声“我爱你们”。

月亮又和我玩起了捉迷藏，幽静的月光时不时地现出那似有似无，若隐若现的“身姿”，一会儿给地面披上一层银纱，一会儿又调皮地收去，感受着这夜的宁静，月的温馨，我的思绪不断翻腾，真是“剪不断，理还乱。”正当我继续沉醉于迷人的月色中时，一声车笛响，猛地把我拉回了现实，我不禁叹了口气，心想：记忆虽然美，但也已回不去了，还不如想想现在怎么过好充实的生活吧！

指导老师：曾老师

身旁的小树，在微风中轻轻抖动，似乎在为我的顿悟而感到欣喜……

二

远处传来几阵犬吠声，穿破月光，传入耳中。吠声和着月光，让人产生一种说不出的自然——那是一种现代人面对钢筋水泥森林时所渴望的自然，那是一种牢笼中野兽对自由祈盼的自然，那是一种天性！许多人忘记了自己的天性，宁愿每天工作在枯燥无味的、机械化的环境之中，日复一日，年复一年, 也不愿感受大自然的美好。我不愿再想下去，于是收回已发散的思绪……

月光抚在我的身上，觉得不再清冷。这月，带给我的思考，一次次冲击着我的头脑。

三

月，像是一位历经沧桑的老者，一次次为我们这群晚辈讲述着真理。 月，像是一杯耐人寻味的咖啡，品之，每次都会有一种新的感觉。 月，像是一本鸿篇巨著，百读不厌。

………………

不觉睡意又起，回到家，躺在月的怀抱中，睡了……梦中，月肯定地看着我，我笑了，月也笑了……

身旁的小树，在微风中轻轻抖动，似乎在为我的顿悟而感到欣喜……

二

远处传来几阵犬吠声，穿破月光，传入耳中。吠声和着月光，让人产生一种说不出的自然——那是一种现代人面对钢筋水泥森林时所渴望的自然，那是一种牢笼中野兽对自由祈盼的自然，那是一种天性！许多人忘记了自己的天性，宁愿每天工作在枯燥无味的、机械化的环境之中，日复一日，年复一年, 也不愿感受大自然的美好。我不愿再想下去，于是收回已发散的思绪……

月光抚在我的身上，觉得不再清冷。这月，带给我的思考，一次次冲击着我的头脑。

三

月，像是一位历经沧桑的老者，一次次为我们这群晚辈讲述着真理。 月，像是一杯耐人寻味的咖啡，品之，每次都会有一种新的感觉。 月，像是一本鸿篇巨著，百读不厌。

………………

不觉睡意又起，回到家，躺在月的怀抱中，睡了……梦中，月肯定地看着我，我笑了，月也笑了……