传承与创新

传承与创新作文900字

高二作文

“碧艾香满处处忙,谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝长,空惆怅,谁复吊湘,往事莫论量,千年忠义气,日星光,离骚读罢总堪伤,无人解,树午阴凉。”长眠于大地的诗人啊,你是否也预料到现今端午的荒凉呢?

“举世皆浊我独清,众人皆醉卧独醒。”的屈原,已不再是那样光耀后世,他的清高不愿与世皆浊的精神在岁月的长河中渐渐湮没了,不少人开始不断追求物质的享受,生活的刺激,在灯红酒绿中浪费青春,在纸醉金迷中虚度年华,又有多少人解《离骚》之苦,又有多少人会屈原之意?端午节的背后成了是人们玩乐的假期,其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽,有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。

在漫漫华夏几千年文化中,中国文化的传承竟也会断流,是文化的缺失吗?没错,先是端午节被韩国申遗,主权受辱;接着清明时节议纷纷,国人庸俗,难道还要让中国的文化从此消失吗?虽说早将传统节日定为国假,但对其重视程度却仅仅停留在物质之上,文化的缺失尤为重要。清明节的接踵不正是人们庸俗的体现吗?亲人在世时无暇多尽孝心,天人相隔后,花费无谓的钱财,对逝者价值何在?掩藏背后的不正是拜金主义、攀比之风吗?更让人心痛的是,造别墅,造名车后有掀起了纸糊苹果成祭品的潮流,这些都折射出了社会的病态,难道不正与屈原正直的精神背道而驰,难道还想再上演一次悲剧吗?

文化的传承早已刻不容缓,对文化的关心与重视不能只是在表面上,要有意地去创新,去培育。当然,创新是以文化内涵为基础,像纸糊苹果成祭品,这种行为万万不可取,这种所谓的创新更要严厉地打击。其实韩国能够成功申报江陵端午节成联合国无形文化遗产,其背后也对它进行了很多地创造性发挥,将它所包含的精神不断地拓展,为国人所吸收接纳,相比之下的我们难道不该惭愧吗?自己明明不去好好地珍惜爱护自己的文化,当他人成功申遗时再去争执,一切又有何意义,难道不觉得羞愧吗?难道我们不该好好地反思自己的文化缺失吗?难道还要让春节,元宵等传统节日都被他国抢去吗?不!对自己的文化我们要去继承,但同样我们也要创新,将与现代文化中的多元融入其中,把文化中的意义传承下去,这才能有效地保护我们的文化。

我相信,不,我坚信,中国的文化不断地传承与创新中,定会在历史的苍穹中绽放光辉,睡在水中的屈原也会会心一笑吧!

江苏南通如皋市如皋中学高二:奕飞冲天

“碧艾香满处处忙,谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝长,空惆怅,谁复吊湘,往事莫论量,千年忠义气,日星光,离骚读罢总堪伤,无人解,树午阴凉。”长眠于大地的诗人啊,你是否也预料到现今端午的荒凉呢?

“举世皆浊我独清,众人皆醉卧独醒。”的屈原,已不再是那样光耀后世,他的清高不愿与世皆浊的精神在岁月的长河中渐渐湮没了,不少人开始不断追求物质的享受,生活的刺激,在灯红酒绿中浪费青春,在纸醉金迷中虚度年华,又有多少人解《离骚》之苦,又有多少人会屈原之意?端午节的背后成了是人们玩乐的假期,其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽,有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。

在漫漫华夏几千年文化中,中国文化的传承竟也会断流,是文化的缺失吗?没错,先是端午节被韩国申遗,主权受辱;接着清明时节议纷纷,国人庸俗,难道还要让中国的文化从此消失吗?虽说早将传统节日定为国假,但对其重视程度却仅仅停留在物质之上,文化的缺失尤为重要。清明节的接踵不正是人们庸俗的体现吗?亲人在世时无暇多尽孝心,天人相隔后,花费无谓的钱财,对逝者价值何在?掩藏背后的不正是拜金主义、攀比之风吗?更让人心痛的是,造别墅,造名车后有掀起了纸糊苹果成祭品的潮流,这些都折射出了社会的病态,难道不正与屈原正直的精神背道而驰,难道还想再上演一次悲剧吗?

文化的传承早已刻不容缓,对文化的关心与重视不能只是在表面上,要有意地去创新,去培育。当然,创新是以文化内涵为基础,像纸糊苹果成祭品,这种行为万万不可取,这种所谓的创新更要严厉地打击。其实韩国能够成功申报江陵端午节成联合国无形文化遗产,其背后也对它进行了很多地创造性发挥,将它所包含的精神不断地拓展,为国人所吸收接纳,相比之下的我们难道不该惭愧吗?自己明明不去好好地珍惜爱护自己的文化,当他人成功申遗时再去争执,一切又有何意义,难道不觉得羞愧吗?难道我们不该好好地反思自己的文化缺失吗?难道还要让春节,元宵等传统节日都被他国抢去吗?不!对自己的文化我们要去继承,但同样我们也要创新,将与现代文化中的多元融入其中,把文化中的意义传承下去,这才能有效地保护我们的文化。

我相信,不,我坚信,中国的文化不断地传承与创新中,定会在历史的苍穹中绽放光辉,睡在水中的屈原也会会心一笑吧!

江苏南通如皋市如皋中学高二:奕飞冲天

传统与创新李谷一尚雯婕作文讲义公开课作文2000字

高二作文

1 “传统与创新”作文指导

执教:玉林师院附中 姚春宇

学生优秀范文一:

传统应跟上时代步伐

165班 邹紫寒

传承与创新似乎是最有争议的一个话题,对于主持人和李谷一的看法,我更倾向于前者。

现代的一切都流逝太快,所以我们总想留下那些古老的东西。然而,它们还是不停地没落,我们深究原因,不就是它们跟不上时代的步伐,追不紧现代的脚步了吗?历史的洪流是巨大的,这些古老经典如何在这历史洪流中留下痕迹呢?那就是跟着前进,跟着时代的潮流前进。所以,传统应当结合着时代,不断创新。

有人说,传统该保持它最初的样子,纯粹而美好。是的,传统本应该这样。但是,可曾想过,若是一直保持纯粹,如何去前进呢?想当时,封建制起始于两千多年前的秦朝,并一直延续至清朝,而西方国家在近几百年间不断地改革,提出一个又一个的新的制度,逐渐强大,最后轰开了腐朽封建的中国大门。那时我们才手忙脚乱地想要改变、创新。我不希望中国传统文化也是这样,在慌乱中失失落落,所以,文化传承,不是一味地保留,而是更多的创新。

曾经疑惑不解,日本,一个几乎吸收我国唐朝文化的国家,现今还能保留着很多传统文化,而我国却在逐渐流失这些文化。这究竟是为什么呢? 后来看了些许纪录片,才明白过来,是创新。日本的文化和传统是不断翻新的,随时代的变化做出相应的变化。手工业跟不上了,便采取机械化,虽然用的是新时代的骨架在制作,魂却还是传统的魂,还是那样的考究、精细,我们应当好好学习,认真思考,传统该如何创新。

传承文化,继承经典,这是我们都想要做到的。我们不希望只有在文献、资料库中才能看到它们,我们是想真真切切去感受它们。所以我们需要创新,我们不能让这些令我们骄傲自豪的文化传统没落,我们需要让它度过每一个时代,将它们的精神源远流长。为了保留更久,为了跟上时代的步伐,文化传统需要不断地翻新,保留其中的魂,以新的面目站在时代的舞台,让它的辉煌闪烁千年。这是亘古时代保留下来的荣耀,传统文化应与时代相辉映。

文化传统,要跟上时代的步伐,才能渊远流长。

建议最后一段修改为:

“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”世事变化如此之快,非物质文化遗产不想成为“沉舟”“病树”的话,那就只有不断创新,即使疼痛,即使不舍,也要坚持,才能乘风破浪,扬帆起航,才能成为一片郁郁葱葱、充满生机的森林。

教师“下水”作文:

创新,不能伤其魂

在央视《叮咚咙咚呛》节目中,歌手尚雯婕将传统与时尚结合,将花腔渔鼓《要荆州》与《夜之缪斯》结合,这样的做法得到了主持人的点赞,也

2 引起了评委李谷一老师的不满,更引得广大网民围绕着“传统文化的继承与创新”这个话题争论不休。

这让我不禁深思:死守传统文化一定好吗?一味地创新就好了吗?虽有继承,没有创新,好比有水而无鱼,不过一潭死水;只是创新,抛弃继承,好比有鱼而无水,不过是涸辙之鲋。传统文化继承和创新是鱼与水的关系,两者缺一不可。 因此,我认为:文化既要传承也要创新,只有善于传承才有根基,只有创新才有活力。

很多人不了解京剧的来源与发展,其实,京剧就是继承了徽戏和汉戏的传统,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧的优点,逐渐创新而慢慢形成的地方戏曲。如果前人只单纯地继承而不敢改变,或者只单纯地创新而没有任何继承,那么,我们今天就不可能看到京剧了。

尚雯婕的创新精神是值得肯定的,传统文化的推广和传承,固然需要和新载体、新时代结合,不能固步自封;但是地方戏曲的本体特征应该是它的地方语言和曲牌曲调,这恰恰是地方戏曲的精魂所在, 如果连这些都改了, 那创新出来的, 很可能是一个怪胎。因此,我们要选择合适的方式创新,不应违背传统文化艺术的根本,更不能为了求新求奇而直接把法语嫁接到《渔鼓道情》上。

京剧老前辈们没有随便“拿来”拼接,他找到了属于北京本土的精气神,形成了京剧之“魂”,他们的做法才是最好的传承与创新!然而,当你看到佳丽们在最近的“维密秀”上身着性感比基尼、戴着京剧头饰进行展示,听到有关人士说这是在向世界传递东方国粹美感时,恐怕你的想法也是:这样的不伦不类、简单拼装的“传承与创新”,不要也罢。

传承与创新,两者都要抓,然而,二者从来都不是简单的“拿来”。也许粗暴地“拿来”会博得一时的眼球,可却也会落下或肤浅与无聊的骂名,这样文化的继承和创新是难以有长久的生命力的。

你给多少分?( )

请你仿照学生作文的旁批,给老师的作文也批一批!

作业:

1. 练习旁批,从论点与论据角度去点评他人作文,尽可能提一些切实可行的修改建议。

2. 我的作文升格,使用2个论据来证明自己的观点,重写本次月考作文。

3. 可采用议论文结构模式来写。

引简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明)

议充分(正反对比、假设因果、点面层进)

联紧扣(明析原因、直指危害、阐明意义)

结点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)

1 “传统与创新”作文指导

执教:玉林师院附中 姚春宇

学生优秀范文一:

传统应跟上时代步伐

165班 邹紫寒

传承与创新似乎是最有争议的一个话题,对于主持人和李谷一的看法,我更倾向于前者。

现代的一切都流逝太快,所以我们总想留下那些古老的东西。然而,它们还是不停地没落,我们深究原因,不就是它们跟不上时代的步伐,追不紧现代的脚步了吗?历史的洪流是巨大的,这些古老经典如何在这历史洪流中留下痕迹呢?那就是跟着前进,跟着时代的潮流前进。所以,传统应当结合着时代,不断创新。

有人说,传统该保持它最初的样子,纯粹而美好。是的,传统本应该这样。但是,可曾想过,若是一直保持纯粹,如何去前进呢?想当时,封建制起始于两千多年前的秦朝,并一直延续至清朝,而西方国家在近几百年间不断地改革,提出一个又一个的新的制度,逐渐强大,最后轰开了腐朽封建的中国大门。那时我们才手忙脚乱地想要改变、创新。我不希望中国传统文化也是这样,在慌乱中失失落落,所以,文化传承,不是一味地保留,而是更多的创新。

曾经疑惑不解,日本,一个几乎吸收我国唐朝文化的国家,现今还能保留着很多传统文化,而我国却在逐渐流失这些文化。这究竟是为什么呢? 后来看了些许纪录片,才明白过来,是创新。日本的文化和传统是不断翻新的,随时代的变化做出相应的变化。手工业跟不上了,便采取机械化,虽然用的是新时代的骨架在制作,魂却还是传统的魂,还是那样的考究、精细,我们应当好好学习,认真思考,传统该如何创新。

传承文化,继承经典,这是我们都想要做到的。我们不希望只有在文献、资料库中才能看到它们,我们是想真真切切去感受它们。所以我们需要创新,我们不能让这些令我们骄傲自豪的文化传统没落,我们需要让它度过每一个时代,将它们的精神源远流长。为了保留更久,为了跟上时代的步伐,文化传统需要不断地翻新,保留其中的魂,以新的面目站在时代的舞台,让它的辉煌闪烁千年。这是亘古时代保留下来的荣耀,传统文化应与时代相辉映。

文化传统,要跟上时代的步伐,才能渊远流长。

建议最后一段修改为:

“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”世事变化如此之快,非物质文化遗产不想成为“沉舟”“病树”的话,那就只有不断创新,即使疼痛,即使不舍,也要坚持,才能乘风破浪,扬帆起航,才能成为一片郁郁葱葱、充满生机的森林。

教师“下水”作文:

创新,不能伤其魂

在央视《叮咚咙咚呛》节目中,歌手尚雯婕将传统与时尚结合,将花腔渔鼓《要荆州》与《夜之缪斯》结合,这样的做法得到了主持人的点赞,也

2 引起了评委李谷一老师的不满,更引得广大网民围绕着“传统文化的继承与创新”这个话题争论不休。

这让我不禁深思:死守传统文化一定好吗?一味地创新就好了吗?虽有继承,没有创新,好比有水而无鱼,不过一潭死水;只是创新,抛弃继承,好比有鱼而无水,不过是涸辙之鲋。传统文化继承和创新是鱼与水的关系,两者缺一不可。 因此,我认为:文化既要传承也要创新,只有善于传承才有根基,只有创新才有活力。

很多人不了解京剧的来源与发展,其实,京剧就是继承了徽戏和汉戏的传统,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧的优点,逐渐创新而慢慢形成的地方戏曲。如果前人只单纯地继承而不敢改变,或者只单纯地创新而没有任何继承,那么,我们今天就不可能看到京剧了。

尚雯婕的创新精神是值得肯定的,传统文化的推广和传承,固然需要和新载体、新时代结合,不能固步自封;但是地方戏曲的本体特征应该是它的地方语言和曲牌曲调,这恰恰是地方戏曲的精魂所在, 如果连这些都改了, 那创新出来的, 很可能是一个怪胎。因此,我们要选择合适的方式创新,不应违背传统文化艺术的根本,更不能为了求新求奇而直接把法语嫁接到《渔鼓道情》上。

京剧老前辈们没有随便“拿来”拼接,他找到了属于北京本土的精气神,形成了京剧之“魂”,他们的做法才是最好的传承与创新!然而,当你看到佳丽们在最近的“维密秀”上身着性感比基尼、戴着京剧头饰进行展示,听到有关人士说这是在向世界传递东方国粹美感时,恐怕你的想法也是:这样的不伦不类、简单拼装的“传承与创新”,不要也罢。

传承与创新,两者都要抓,然而,二者从来都不是简单的“拿来”。也许粗暴地“拿来”会博得一时的眼球,可却也会落下或肤浅与无聊的骂名,这样文化的继承和创新是难以有长久的生命力的。

你给多少分?( )

请你仿照学生作文的旁批,给老师的作文也批一批!

作业:

1. 练习旁批,从论点与论据角度去点评他人作文,尽可能提一些切实可行的修改建议。

2. 我的作文升格,使用2个论据来证明自己的观点,重写本次月考作文。

3. 可采用议论文结构模式来写。

引简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明)

议充分(正反对比、假设因果、点面层进)

联紧扣(明析原因、直指危害、阐明意义)

结点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)

3.20高三理语文作文提纲950份作文9600字

初一作文

作文素材积累之传承与创新

班级:姓名:小组:

【学习目标】

1. 背诵有关传承与创新的名人名言及优秀事例

2. 运用素材尝试写作。

【重点难点】

1. 背诵有关传承与创新的名人名言及优秀事例

2. 运用素材尝试写作。

【导学流程】

了解感知

【主题阐释】

继续做前人没有完成的事业就是传承,抛开旧的,创造新的就是创新,它们彼此形影不离。世界上不存在无创新的继承,也不存在无继承的创新。传承为创新提供了依据,正如没有土地,草木就没有了根基,一切的枝繁叶茂,春华秋实便无从谈起。创新则为传承提供了动力,正如没有浪花,就没有大海的波澜壮阔,一切的急流勇进,劈波斩浪都会茫然失措在一丝风也没有的平静里。传承告知人们前人走过的路,当眼前已山穷水尽时,你已熟谙行路的技巧。这时,创新便是你的指南针,在人生这块未知的土地上将道路延伸。我们需要传承,我们呼唤创新,我们只有传承,我们学会创新。创新是对以往继承的终结者,又是未来创新的启蒙家。继承与创新才统一起来,人生也因其而丰富多彩。

事物应该在传承的基础上创新,在创新的过程中传承。近年来的高考作文命题,越来越关注传承,关注创新。例如04年的“相信自己与听取别人的意见”,北京卷的“时尚”话题,浙江卷的“人文精神与发展”,05年北京卷的“城市符号”,07年浙江卷的“行走在消失中”,09年上海卷的板桥体的看法,江苏卷的“品味时尚”,广东卷对常识的看法等。

【素材链接】

[名言警句]

1、我希望能在真正的自我中, 始终保持不断创造新事物的创造性和为人们为社会做出贡献的社会性. 在平凡的生活中仍能发现新鲜的感动和喜悦的人, 可以说是使自己的生活富有创造性。——池田大作。

2、不去探索更新的道路,只是跟着别人的脚印走路,也总会落后别人一步,要赶过前人,非有独创精神不可。——华罗庚

3、创造,不论是肉体方面的或精神方面的,总是脱离躯壳的樊笼,卷入生命的旋风,与神明同寿。——罗曼•罗兰

4、要成长,你必须要独创才行。——[德]歌德

5、我们要获得现有的一切,而且要创造现在还没有的新事物!——高尔基《智者》

6、天底下什么样的乐趣最高尚?天底下什么事最令人感到得意?新发现!晓得自己走的路,是旁人从未走过的;晓得自己看到的东西,是凡人从未见过的;晓得自己呼吸到的空气,是人家从未吸过的。——马克•吐温

7、希望在烧毁“旧事物”的火焰顶上出现光辉灿烂的“新事物”。——泰戈尔

8、新生物总在替代垂死的、消逝的。死亡,同时也就是新生命的萌芽。——高尔基

9、师古人,师造化,师创新。——张大千

10、推陈出新是我至上的责任。——莎士比亚

11、正确的道路是这样,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——托尔斯泰

12、踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是“亚军”。——李可染

13、“人闲居时,不可一刻无古人;落笔时,不可一刻有古人。平居有古人,而学力方深,

落笔无古人,而精神始出。”。——袁牧

14、“学诗者不可忽略古人,亦不可附会古人。忽略古人,粗心浮气,仅猎古人皮毛。”——

叶燮

15、阐前人所已发 扩前人所未发。——刘熙载

优秀片段展示:

碧艾香满处处忙,谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝长,空惆怅,谁复吊沅湘。往事莫论

量,千年忠义气,日星光,离骚读罢总堪伤,无人解,树转午阴凉。长眠于大地的诗人啊,

你是否也预料到现今端午的荒凉呢?

举世皆浊我独清,众人皆醉卧独醒的屈原,已不再是那样光耀后世,他的清高不愿与世

皆浊的精神在岁月的长河中渐渐湮没了,不少人开始不断追求物质的享受,生活的刺激,在

灯红酒绿中浪费青春,在纸醉金迷中虚度年华,又有多少人解《离骚》之苦,又有多少人会

屈原之意?端午节的背后成了是人们玩乐的假期,其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽,

有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。

二、深入学习

认真审读下面四则材料,谈谈你对该现象的看法,并用一句话完整表述。

题目1老舍不是一块肥肉,可以随意切割添佐料

新版《四世同堂》刚播完,《龙须沟》又粉墨登场。老舍先生曾说:“在我二十多年的写作经

验中,写《龙须沟》是最大的冒险。”同时,他又说《龙须沟》“须是部短剧,至多三幕,因

为越长越难写。”如今,李成儒执导并主演的电视剧《龙须沟》铺排成了34集,肯定是对老

舍先生怀有感情,并且是知难而上。电视剧里的几位重要人物与老舍先生的作品相去甚远,

肆意的编排,远离了老舍先生对时代的认知和对艺术的把握。电视剧《龙须沟》置老舍先生

的文本于不顾,把老舍先生当成一件光鲜的衣裳披在自己自以为是的身上,但这已经不是老

舍先生本人了。

对老舍先生的尊重,首先是对其作品的尊重,改编其作品尤其要体现这种尊重。老舍先生不

是一块肥肉,可以任我们由着性子随意切割,然后猛添辅料和佐料,烹炒出适合我们自己口

味的一道杂和菜,还非得报出菜名说是老舍先生的。

精要点评:改编和另起炉灶似乎不是一回事,但有些时候二者往往混而为一。但不管怎样,

既然打着别人的旗号,就得有对别人起码的尊重。近几年不少的“新编”、“改编”剧可是大

倒观众胃口的。

适用主题: 题目2 如何面对经典著作通俗化

北京一家出版社日前推出一套“西方经典通读”系列丛书,并请网友投票,从徐静蕾、于丹、

易中天、濮存昕、韩寒等12位明星中,选取一位最适合代言“经典通读”的人。据了解,

该丛书精选亚里士多德、黑格尔等一批影响世界的西方思想巨人的学术经典,包括《资本论》、

《社会契约论》等20部。出版社想通过缩短冗长句子,删减拗口词汇,加入通俗事例,从

而使经典著作通俗化。有关负责人称,一旦人选确定,出版社就将与其洽谈代言费用,与一

般商品的代言一样,也包括电视广告、平面广告以及签售等。

一个沉重的话题摆在我们面前:如何面对经典著作通俗化?

请选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要

套作,不得抄袭,不少于800字。

适用主题: 题目3 《中华好诗词》地热播

最近,一档由河北电视台发展研究部自主研发的文化类大型季播节目《中华好诗词》风靡全

国。节目以大力弘扬中国传统诗词文化为宗旨,集娱乐性和知识性于一体,运用闯关、益智、

综艺等电视包装手法,通过寓教于乐的轻松形式,打造出一档广大观众喜闻乐见的优质节目。

希望随着节目的播出,能够掀起全民诵读传统诗词经典的热潮,自然而然的让受众得到民族

人文精神的熏陶感召,在完善自身人格修养、提升文化品味的同时,能够自觉地承担起传承

中华文明、弘扬民族精神、推动社会进步的历史重任。

适用主题:

迁移运用

作文写作

根据以下材料选取一个角度,自拟题目,进行写作。

郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品单

个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说“这种作品不可无一,不可

有二”。

【要求】①自选角度,自行立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。

编写作文提纲

题目:

立意:

点评材料:

文章结构:

选择事例1

选择事例2

选择事例3

[报章材料]

1、刘海粟谈自己的创作

当代艺术大师刘海粟说:“在一定程度上,我感到有塞尚、高更、凡高、莫奈、蓬那等强烈

的色彩和简练线条的影响。我在中国画里吸收这些东西,并不是一定要把它搬下来,也不是

故意做作,而是在有意无意中就在笔墨中出来了。受别人的影响,但又要有自己的东西,这

非常重要。各人应该要有自己的面目。”

精要点评:就艺术而言,传统一方面表现为财富,另一方面又是巨大的保守力量。我们需要

的是对传统的反思和反思后的扬弃,创新需要勇气和智慧。刘大师的话告诉我们:文化创新

既要博采众长又要保持特色。

适用主题:相信自己与听取别人意见、创新、个性等。

2、别让文化都流失了

尺八是一种源于中国古代的乐器,可现在在中国却已经“濒临”失传。日本人多年来不承认

中国还在演奏这种乐器,事实上,音乐研究者在中国也没有发现古代那种五孔尺八继续在使

用的例证。日前,日本当代尺八演奏大家冢本松韵来中国演出,这已经是他连续十年到中国演奏尺八并传授学生。他所做的这一切,是完成对一个中国杭州笛子演奏大师赵松庭的承诺。冢本松韵曾向赵老学习笛子演奏循环呼吸法,赵老临终寄言,希望冢本松韵将源于中国但却失传的尺八传回中国。于是,连续十年,冢本松韵每年都到中国来演奏并授徒,这应该算是中日音乐文化交流的一段佳话。不仅是尺八,从中国传到日本去的许多文化,作为原生地的中国,都因对其精神原旨的违背、荒疏和改造而不被次生地日本承认,比如书法,再比如茶道。而作为中华文化次生地的韩国甚至更绝,干脆说许多中华文化的发源地就是韩国。 精要点评:祖宗传下来的东西,居然看都没看住,这不能不说是我们的悲哀。文化是一个软性的东西,不用就会灭亡,保留我们文化的最好方法就是不断地使用它们,使之发扬光大。 适用主题:文化保护与传承;继承与创新;用与废;诚信;友谊等。

3、刘谦的裁决

湖南卫视大型魔幻情景互动秀开播。节目开始不久,评委刘谦就把一个照搬美国魔术师的参赛选手“毙掉”,随后又以“特色不够”把一个女魔术师“毙掉”。有表演者当即反问:魔术界何时规定不能模仿? 一些人对刘谦的裁决也有些议论’,但总导演给予刘谦极大的支持。他表示刘谦是这个节目专业评判组的核心,拥有绝对的权力。

请选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【写作导引】

这则材料有两个角度,一是从模仿与创新的角度来看,无论做什么事,拾人牙慧者永远不会形成自己的风格。模仿是必要的,但一味的模仿,哪怕是模仿大师,你也不可能成为大师,因此可以立意为;不要“邯郸学步”;同时也可反向立意:“他山之石,可以攻玉”;“东施效颦”无可厚非。二是从权力与制衡的角度来看:刘谦是权威,我们究竟怎样对待权威,由此可以立意为“权力必须制衡”“权力制衡的利与弊”“决策高效与权力制衡”“权威不等于真理”等。

4、许麟庐牢记恩师教诲,终成大师

在跟随齐白石学艺的过程中,盛行聪慧的许麟庐渐渐得到了老师的真传,“东城齐白石”这个美誉让许麟庐非常得意并多少有些飘飘然,这时候白石老人的一句话点醒了他:“学我者生,似我者亡。”许麟庐牢记恩师的教诲,博采众长,悟出了“寻门而入,破门而出”的八字心得。齐白石作画如写楷书,古朴凝重,许麟庐反其道而行之,以狂草笔法入画,形成了今天独特的大写意画风。

精要点评:创新是一个艺术家的生命之所在,也是一个国家和一个民族屹立于世界之林的后继动力和立身之本。许麟庐牢记恩师齐白石的教诲,博采众长,经过创新,在艺术上形成了自己独特的风格。“学我者生,似我者死”“寻门而入,破门而出”这两句话结合起来,则给我们这样的启示:重视前人,继承传统;但是,技艺和学问、个人与集体、国家与民族又总是要向前发展的,墨守成规,不敢越雷池半步,只会使之失去生命力。

适用主题:专与博、说与做、权威、个性与创新等

5、创新要勇于否定权威

1900年,著名的物理学教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧,很遗憾地对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他最终宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受害,由此使物理学理论停滞了几十年。

25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,

创立了震惊世界的相对论,一举成名,成了一个更伟大的新权威。

精要点评:创新就是不迷信权威,坚持科学与真理。只有敢于否定前人,才能超越前人。“我爱我师,我更爱真理。”普朗克不敢否定牛顿,他只能是普朗克,敢于否定牛顿,那么你就是爱因斯坦。

适用主题:创新、否定、勇敢、权威、打破原有的禁锢、科学无极限等。

6、郑板桥是清代书画家、文学家,“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练,然而开始时只是反复临摹名家字帖,进步不大。后来被妻子激怒后,他才猛然醒悟:书法贵在独创,自成一体,老是临摹别人的碑帖,怎么行呢?从此以后,他力求创新,摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中,终于形成了自己独特的风格——板桥体。 精要点评:“板桥体”的创立正说明:人各有一体,每个人都是上帝独一无二的创造。艺术、书法亦然,只有形成自己独特的风格,才能别具特色。因循守旧、亦步亦趋者永远不可能成功。

适用话题:张扬个性、传承与创新、独创等。

7、从小沈阳的走红看草根文化

小沈阳的一夜走红是缘于传承与创新,但如果我们的舞台或荧屏一窝蜂似的都是小沈阳式的搞笑,那也会如同小品、相声一样走人死胡同。就是小沈阳本人,虽在春晚中给人耳目一新之感,但此后的演出中不断重复以前的段子和笑料,如果不及时创新,不注重思想内涵,很难想象他还可以红多久。

精要点评:若全都是小沈阳式的搞笑则大大削减了其新意,还大大降低了整个社会的审美情趣,只有真正的扎根于民间,才能让作品更有贴进生活的元素,人们才会真正的喜欢,那些靠着噱头活着的艺人们会随着民众文化修养的提高而淡出人们的视野。小沈阳要想有持续性还需要注入新的活力,比如注重思想内涵,缺少价值观念。

适用主题:创新、雅与俗的辩证、源与流的关系等。

8、题目4 圆明园举办首届皇家庙会

圆明园要举办首届皇家庙会的新闻传出后,网上质疑声一片。圆明园管理处主任陈名杰3日做客人民网文化频道,他说举办皇家庙会圆明园最直接的想法就是基于两点:第一,在春节这样一个重要的中华民族传统节日,作为我们一个文化遗产单位。文化机构,怎么更好地为大家奉献一道精神文化大餐,我们有责任.有义务发挥我们的社会功能。第二,圆明园既然在历史上做过,有这种文脉,为什么我们不在新时期把这个历史文化发掘出来,让更多的人来感受?这也是传承文化。在内容方面,我们尽可能地把文化味做足一点,让大家感受到传统文化.传统节日期间传统文化的魅力。圆明园本身是一个品牌,也是寄托了大家特殊情感的地方,我们通过举办文化活动,这其实也是更好的发挥我们社会公益的功能。”

精要点评:圆明园已经成为中华民族一个特定的文化符号,是我们永远的历史耻辱。它是否适合举办这种娱乐性很强的庙会,圆明园举办庙会是否有利用民族情绪和民族伤疤赚钱的嫌疑。圆明园是皇家园林,它的文化是否代表着中国的传统文化。

适用主题:原则、底线、民族精神、铭记与忘记等。

9、相声界的子承父业

在中国的相声演员中,子承父业的有好几位。马三立出生在曲艺世家,祖父马诚方是有名的评书艺人,以擅说《水浒》著称;父亲马德禄是著名的“相声八德”之一,而且是相声名家恩绪的宠徒与门婿,马三立初中毕业后就子承父业说起相声,成为一代大师。而今他的二儿子马志明又子承父业,在马三立的口传身教下,学会了大量的传统相声段子,并在海内外演出中赢得好评。侯耀文继承了父亲相声艺术大师侯宝林先生的事业,2 0 0 2 年接任了中国铁路文工团的艺术指导和说唱团团长的职务。杨议继承了父亲杨少华的事业,并且和父亲一起,同台表演,成为一对有名的父子搭档。

精要点评:传统艺术需要继承,需要大师的口传身教,更需要继承者的刻苦努力,只有努力学习传统艺术,才能理解、继承和发扬传统艺术。

适用主题:时尚与经典、环境与成材、成功等。

10、每天半个对的想法

著名物理学家、诺贝尔奖学金获得者杨振宁教授,是这样描述评价他的导师、美国氢弹之父泰勒的成功的:泰勒几乎每天都有十个想法,其中有九个半是错的,但他不在乎。然而,他就凭着每天半个对的新思想的积累,获得了巨大的成功。他说:“创新有两点:一是不要囿于前人的成就,二是不要怕犯错误,这两点都需要胆量。”

精要点评:科技在进步,只有不断深入探索,不断提出新问题,提出新想法,才能不断地将科技推向前进。当然,提新想法需要勇气,而新想法不一定都是百分之百的正确,需要接受检验与挑战。

适用主题:探索、勇气、执著、成功与失败等。

11、创新不等于拼凑

《想象和拼凑》介绍了作者的经历:很久以前,一位哲学教授厉声斥责我:“你毫无想像力,你将一事无成!”我觉得他太不公道,当着全班同学的面就和他顶撞起来。教授微笑着,叫我到黑板前面去,画一头想像的野兽。我拼凑了一头野兽:教授的头,猪的身子,鹰的翅膀,鱼的尾巴和鹿的腿。同学们嘻嘻哈哈地笑起来。教授对我的大作却不屑一顾。“你看,”他说,“你并没有想像出任何东西。你所画的只不过是把看到过的东西凑合起来而已,这种玩意儿谁都会画。只有杰出人物才懂创造,平庸之辈只会拼凑。”

精要点评:拼凑只是组合,是模仿,而创新创的就是新思想、新思路、新方法,创新就要打破旧思路、旧框框。如果从历史与现实结合上,把创新提升到哲理的高度,认识创新是符合历史发展规律的,具有无比旺盛的生命力和远大的发展前途,创新永恒的道理,自然又掘进一层了。

适用主题:创新精神、对待前人成果的态度、敢于尝试等

文化的传承与创新

安立志节选自《南方周末》

文化的悠久,作为一种资源,固然有其得天独厚的炫耀与自豪之便,但也会因其历史因袭的沉重而令人沮丧。

党的十七届六中全会《决定》,针对我国传统文化,明确提出了“坚持继承和创新相统一”的方针。我对《决定》作过统计,长达17000多字的文献,“创新”一词出现了36次,“传承”一词出现了8次(“继承”出现了1次)。从纯粹统计学的角度看问题,如何对待传统文化,似乎《决定》更加注重创新而非传承,其实,“建设优秀传统文化传承体系”,是作为《决定》第五章的一个专节阐述的,而“创新”一词则分布于全文,其指向则是各种各样。 “传承”好像是近几年的新词,在同一意义上,过去通常使用“继承”一词。“传承”者,传递、传接、薪火相传之谓也;继承、承受、一脉相承之谓也。传承与创新,似乎也属于辩证统一。费孝通先生对这一关系曾经作过精辟的论述:“创造不能没有传统,没有传统就没有了生命的基础。传统也不能没有创造,因为传统失去了创造是要死的,只有不断地创造才能赋予传统的生命。”传统文化为什么不能只有传承而应创新呢?传统文化并不都是“维生素”与“蛋白质”,也必然有着“病毒”与“细菌”。正因“五千年”历史长河的过于悠远与古旧,自然少不了泥沙俱下、鱼龙混杂。文化如何传承,自然是“取其精华,去其糟粕”,然而,确定一条原则是容易的,难的是如何操作。何为“糟粕”,何为“精华”?以什么为标准?谁是标准的制定者?如何鉴定某一标准的客观性或科学性?即使对于《红楼梦》这样一部古典小说,尚且“因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事„„”何况“源远流长、博大精深”的传统

文化了。

目光如炬的鲁迅先生,曾以如刃之笔刻画了中国文化的众生相:“曾经阔气的要复古,正在阔气的要保持现状,未曾阔气的要革新。”三种态度、三种立场,迥然不同,实质却一,都是为了利益。文化不同于政治与经济,自有其独立的价值与规律。然而在一个权力本位的社会中,文化的价值往往遭到亵渎,文化的规律往往遭到扭曲。放眼神州大地,处处都在打造文化景区、天天都在擦亮文化名片。幸亏中国历史足够古旧与悠远,炎黄二帝、孔孟老庄、秦皇汉武,乃至三国两晋、唐宋明清,但在“土地财政”与“经营城市”的狂潮中,大批古城、古镇、古庙、古墓被破坏,却又建造了大批假古董、假文物,古装影视、某家讲坛不消说了,哄抢了圣君贤臣,又哄抢奸臣恶棍,哄抢了历史真人,又哄抢文学神话,虽以文化传承相标榜,谋求的都是旅游与票房。文化的传承与创新,应当体现文化自身的价值,尊重文化本身的规律,如果仍然将文化作为商业的婢女甚至赚钱的工具,这样的文化怎能成为中华民族“自强不息的精神追求”和“历久弥新的精神财富”?

文化的悠久,作为一种资源,固然有其得天独厚的炫耀与自豪之便,但也会因其历史因袭的沉重而令人沮丧。5000年的传统文化,毕竟是与当时的经济水平、政治制度相适应的。对于已经进入航天和信息时代的今日中国来说,由于文化相对于政治与经济具有一定的独立性与延展性,在国人的文化心理上难免有着岁月的积淀,而这种积淀往往是良莠并存,利弊交织,而且极易成为接受新事物的文化与心理障碍。如果今天的人们仍然将先秦诸子作为今日中国的思想资源,蹈常袭故,抱残守缺,六经注我,我注六经,因循守旧,泥古不化,且不说这资源中有多少合理成分,但这首先证明,在思想文化的创造力上,在对人类的思想文化贡献上,今人的确不如古人。

创新不但有困难,而且有风险。戊戌变法时期,康梁等人面对“三千年未有之变局”,为推动中国的进步与发展,打着传统文化的旗号鼓吹改制,“滕文公欲行三年之丧,而父兄百官皆不悦,此上议院之公案也。周厉无道,国人流之于彘,此下议院之公案也”。似乎西周、春秋时代就有“两院制”。然而,这不过是一种政治策略。梁本人也承认:“实则启超生平最恶人引中国古事以证西政,谓彼之所长,皆我所有。此实吾国虚骄之结习,初不欲蹈之,然在报中为中等人说法,又往住自不免。”在这一问题上,鲁迅先生提供了另外的思路,“我们目下的当务之急,是:一要生存,二要温饱,三要发展。苟有阻碍这前途者,无论是古是今,是人是鬼,是《三坟》《五典》,百宋千元,天球河图,金人玉佛,祖传丸散,秘制膏丹,全部踏倒它。”鲁迅先生并非要将传统文化全盘否定,他在《拿来主义》中指出:“我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。”传承与创新传统文化,我们缺少的正是这样的境界与精神。 范文

“人法地,地法天,天法道,道法自然”,“天下其柔弱于水,而攻坚者莫之能胜,以其无以易之。”古人的天人合一,今人的科学发展;古人的刚柔并济,今人的和平共处;古人的“局力重民”,今人的“以人为本”;古人的天下大同,今人的和谐社会。世间万物无不追求统一发展。

人类社会发展到今天,似乎已没有文化的隔阂,时间与空间的枷锁已经被网络和信息技术彻底拆除。再也看不到曲水流觞把酒赋诗的浪漫情怀,看不到九层台上的巫舞摇曳,听不到月下江畔的箫声幽咽,听不到囊萤映雪的琅琅书声。无论高楼林立的学府里,还是竹篱茅舍的乡村中,无论是独居一室的枯坐时,抑或是熙熙攘攘的人群里,有文化良知的人都应扪心自问:我们的文化根基在哪里?我们的文化认同在哪里?我们的文化长河将奔向何方?

歌舞升平里,为什么就没有一点空间传递文化的火苗?为什么就没有一点点淡雅之心。离开这俗世一会,去感受那渐行渐远的远古绝响?

统文化是美的,只是我们没有静心去感受;传承文化是快乐的,只是我们没有用心去参与。

《梅花三弄》的曼妙旋律,《清明上河图》的精工妙绘,《空城计》的抑扬顿挫,哪一件不散发着文化的芬芳,你感受到了吗?你体验的是超凡脱俗的美与快乐。

追求时尚与个性是人类的天性,而能与传统文化交心,能为传统文化的传承尽一份力,得到的将是永远的时尚与个性。手中紧握住一把打开文化的钥匙,将那把封住文化长河的大锁打开,让文化成为我们生活中的阳光、空气和水,让它们成为我们的血液。

打开这把锁住文化的锁的钥匙,其实就在我们心中,只有我们心中这把无形的钥匙才能打开那把无形的锁。纷繁世界有太多的韵华,只要我们保持那颗追求的心,文化的土壤便会滋润着我们。

作文素材积累之传承与创新

班级:姓名:小组:

【学习目标】

1. 背诵有关传承与创新的名人名言及优秀事例

2. 运用素材尝试写作。

【重点难点】

1. 背诵有关传承与创新的名人名言及优秀事例

2. 运用素材尝试写作。

【导学流程】

了解感知

【主题阐释】

继续做前人没有完成的事业就是传承,抛开旧的,创造新的就是创新,它们彼此形影不离。世界上不存在无创新的继承,也不存在无继承的创新。传承为创新提供了依据,正如没有土地,草木就没有了根基,一切的枝繁叶茂,春华秋实便无从谈起。创新则为传承提供了动力,正如没有浪花,就没有大海的波澜壮阔,一切的急流勇进,劈波斩浪都会茫然失措在一丝风也没有的平静里。传承告知人们前人走过的路,当眼前已山穷水尽时,你已熟谙行路的技巧。这时,创新便是你的指南针,在人生这块未知的土地上将道路延伸。我们需要传承,我们呼唤创新,我们只有传承,我们学会创新。创新是对以往继承的终结者,又是未来创新的启蒙家。继承与创新才统一起来,人生也因其而丰富多彩。

事物应该在传承的基础上创新,在创新的过程中传承。近年来的高考作文命题,越来越关注传承,关注创新。例如04年的“相信自己与听取别人的意见”,北京卷的“时尚”话题,浙江卷的“人文精神与发展”,05年北京卷的“城市符号”,07年浙江卷的“行走在消失中”,09年上海卷的板桥体的看法,江苏卷的“品味时尚”,广东卷对常识的看法等。

【素材链接】

[名言警句]

1、我希望能在真正的自我中, 始终保持不断创造新事物的创造性和为人们为社会做出贡献的社会性. 在平凡的生活中仍能发现新鲜的感动和喜悦的人, 可以说是使自己的生活富有创造性。——池田大作。

2、不去探索更新的道路,只是跟着别人的脚印走路,也总会落后别人一步,要赶过前人,非有独创精神不可。——华罗庚

3、创造,不论是肉体方面的或精神方面的,总是脱离躯壳的樊笼,卷入生命的旋风,与神明同寿。——罗曼•罗兰

4、要成长,你必须要独创才行。——[德]歌德

5、我们要获得现有的一切,而且要创造现在还没有的新事物!——高尔基《智者》

6、天底下什么样的乐趣最高尚?天底下什么事最令人感到得意?新发现!晓得自己走的路,是旁人从未走过的;晓得自己看到的东西,是凡人从未见过的;晓得自己呼吸到的空气,是人家从未吸过的。——马克•吐温

7、希望在烧毁“旧事物”的火焰顶上出现光辉灿烂的“新事物”。——泰戈尔

8、新生物总在替代垂死的、消逝的。死亡,同时也就是新生命的萌芽。——高尔基

9、师古人,师造化,师创新。——张大千

10、推陈出新是我至上的责任。——莎士比亚

11、正确的道路是这样,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——托尔斯泰

12、踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是“亚军”。——李可染

13、“人闲居时,不可一刻无古人;落笔时,不可一刻有古人。平居有古人,而学力方深,

落笔无古人,而精神始出。”。——袁牧

14、“学诗者不可忽略古人,亦不可附会古人。忽略古人,粗心浮气,仅猎古人皮毛。”——

叶燮

15、阐前人所已发 扩前人所未发。——刘熙载

优秀片段展示:

碧艾香满处处忙,谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝长,空惆怅,谁复吊沅湘。往事莫论

量,千年忠义气,日星光,离骚读罢总堪伤,无人解,树转午阴凉。长眠于大地的诗人啊,

你是否也预料到现今端午的荒凉呢?

举世皆浊我独清,众人皆醉卧独醒的屈原,已不再是那样光耀后世,他的清高不愿与世

皆浊的精神在岁月的长河中渐渐湮没了,不少人开始不断追求物质的享受,生活的刺激,在

灯红酒绿中浪费青春,在纸醉金迷中虚度年华,又有多少人解《离骚》之苦,又有多少人会

屈原之意?端午节的背后成了是人们玩乐的假期,其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽,

有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。

二、深入学习

认真审读下面四则材料,谈谈你对该现象的看法,并用一句话完整表述。

题目1老舍不是一块肥肉,可以随意切割添佐料

新版《四世同堂》刚播完,《龙须沟》又粉墨登场。老舍先生曾说:“在我二十多年的写作经

验中,写《龙须沟》是最大的冒险。”同时,他又说《龙须沟》“须是部短剧,至多三幕,因

为越长越难写。”如今,李成儒执导并主演的电视剧《龙须沟》铺排成了34集,肯定是对老

舍先生怀有感情,并且是知难而上。电视剧里的几位重要人物与老舍先生的作品相去甚远,

肆意的编排,远离了老舍先生对时代的认知和对艺术的把握。电视剧《龙须沟》置老舍先生

的文本于不顾,把老舍先生当成一件光鲜的衣裳披在自己自以为是的身上,但这已经不是老

舍先生本人了。

对老舍先生的尊重,首先是对其作品的尊重,改编其作品尤其要体现这种尊重。老舍先生不

是一块肥肉,可以任我们由着性子随意切割,然后猛添辅料和佐料,烹炒出适合我们自己口

味的一道杂和菜,还非得报出菜名说是老舍先生的。

精要点评:改编和另起炉灶似乎不是一回事,但有些时候二者往往混而为一。但不管怎样,

既然打着别人的旗号,就得有对别人起码的尊重。近几年不少的“新编”、“改编”剧可是大

倒观众胃口的。

适用主题: 题目2 如何面对经典著作通俗化

北京一家出版社日前推出一套“西方经典通读”系列丛书,并请网友投票,从徐静蕾、于丹、

易中天、濮存昕、韩寒等12位明星中,选取一位最适合代言“经典通读”的人。据了解,

该丛书精选亚里士多德、黑格尔等一批影响世界的西方思想巨人的学术经典,包括《资本论》、

《社会契约论》等20部。出版社想通过缩短冗长句子,删减拗口词汇,加入通俗事例,从

而使经典著作通俗化。有关负责人称,一旦人选确定,出版社就将与其洽谈代言费用,与一

般商品的代言一样,也包括电视广告、平面广告以及签售等。

一个沉重的话题摆在我们面前:如何面对经典著作通俗化?

请选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要

套作,不得抄袭,不少于800字。

适用主题: 题目3 《中华好诗词》地热播

最近,一档由河北电视台发展研究部自主研发的文化类大型季播节目《中华好诗词》风靡全

国。节目以大力弘扬中国传统诗词文化为宗旨,集娱乐性和知识性于一体,运用闯关、益智、

综艺等电视包装手法,通过寓教于乐的轻松形式,打造出一档广大观众喜闻乐见的优质节目。

希望随着节目的播出,能够掀起全民诵读传统诗词经典的热潮,自然而然的让受众得到民族

人文精神的熏陶感召,在完善自身人格修养、提升文化品味的同时,能够自觉地承担起传承

中华文明、弘扬民族精神、推动社会进步的历史重任。

适用主题:

迁移运用

作文写作

根据以下材料选取一个角度,自拟题目,进行写作。

郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品单

个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说“这种作品不可无一,不可

有二”。

【要求】①自选角度,自行立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。

编写作文提纲

题目:

立意:

点评材料:

文章结构:

选择事例1

选择事例2

选择事例3

[报章材料]

1、刘海粟谈自己的创作

当代艺术大师刘海粟说:“在一定程度上,我感到有塞尚、高更、凡高、莫奈、蓬那等强烈

的色彩和简练线条的影响。我在中国画里吸收这些东西,并不是一定要把它搬下来,也不是

故意做作,而是在有意无意中就在笔墨中出来了。受别人的影响,但又要有自己的东西,这

非常重要。各人应该要有自己的面目。”

精要点评:就艺术而言,传统一方面表现为财富,另一方面又是巨大的保守力量。我们需要

的是对传统的反思和反思后的扬弃,创新需要勇气和智慧。刘大师的话告诉我们:文化创新

既要博采众长又要保持特色。

适用主题:相信自己与听取别人意见、创新、个性等。

2、别让文化都流失了

尺八是一种源于中国古代的乐器,可现在在中国却已经“濒临”失传。日本人多年来不承认

中国还在演奏这种乐器,事实上,音乐研究者在中国也没有发现古代那种五孔尺八继续在使

用的例证。日前,日本当代尺八演奏大家冢本松韵来中国演出,这已经是他连续十年到中国演奏尺八并传授学生。他所做的这一切,是完成对一个中国杭州笛子演奏大师赵松庭的承诺。冢本松韵曾向赵老学习笛子演奏循环呼吸法,赵老临终寄言,希望冢本松韵将源于中国但却失传的尺八传回中国。于是,连续十年,冢本松韵每年都到中国来演奏并授徒,这应该算是中日音乐文化交流的一段佳话。不仅是尺八,从中国传到日本去的许多文化,作为原生地的中国,都因对其精神原旨的违背、荒疏和改造而不被次生地日本承认,比如书法,再比如茶道。而作为中华文化次生地的韩国甚至更绝,干脆说许多中华文化的发源地就是韩国。 精要点评:祖宗传下来的东西,居然看都没看住,这不能不说是我们的悲哀。文化是一个软性的东西,不用就会灭亡,保留我们文化的最好方法就是不断地使用它们,使之发扬光大。 适用主题:文化保护与传承;继承与创新;用与废;诚信;友谊等。

3、刘谦的裁决

湖南卫视大型魔幻情景互动秀开播。节目开始不久,评委刘谦就把一个照搬美国魔术师的参赛选手“毙掉”,随后又以“特色不够”把一个女魔术师“毙掉”。有表演者当即反问:魔术界何时规定不能模仿? 一些人对刘谦的裁决也有些议论’,但总导演给予刘谦极大的支持。他表示刘谦是这个节目专业评判组的核心,拥有绝对的权力。

请选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【写作导引】

这则材料有两个角度,一是从模仿与创新的角度来看,无论做什么事,拾人牙慧者永远不会形成自己的风格。模仿是必要的,但一味的模仿,哪怕是模仿大师,你也不可能成为大师,因此可以立意为;不要“邯郸学步”;同时也可反向立意:“他山之石,可以攻玉”;“东施效颦”无可厚非。二是从权力与制衡的角度来看:刘谦是权威,我们究竟怎样对待权威,由此可以立意为“权力必须制衡”“权力制衡的利与弊”“决策高效与权力制衡”“权威不等于真理”等。

4、许麟庐牢记恩师教诲,终成大师

在跟随齐白石学艺的过程中,盛行聪慧的许麟庐渐渐得到了老师的真传,“东城齐白石”这个美誉让许麟庐非常得意并多少有些飘飘然,这时候白石老人的一句话点醒了他:“学我者生,似我者亡。”许麟庐牢记恩师的教诲,博采众长,悟出了“寻门而入,破门而出”的八字心得。齐白石作画如写楷书,古朴凝重,许麟庐反其道而行之,以狂草笔法入画,形成了今天独特的大写意画风。

精要点评:创新是一个艺术家的生命之所在,也是一个国家和一个民族屹立于世界之林的后继动力和立身之本。许麟庐牢记恩师齐白石的教诲,博采众长,经过创新,在艺术上形成了自己独特的风格。“学我者生,似我者死”“寻门而入,破门而出”这两句话结合起来,则给我们这样的启示:重视前人,继承传统;但是,技艺和学问、个人与集体、国家与民族又总是要向前发展的,墨守成规,不敢越雷池半步,只会使之失去生命力。

适用主题:专与博、说与做、权威、个性与创新等

5、创新要勇于否定权威

1900年,著名的物理学教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧,很遗憾地对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他最终宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受害,由此使物理学理论停滞了几十年。

25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,

创立了震惊世界的相对论,一举成名,成了一个更伟大的新权威。

精要点评:创新就是不迷信权威,坚持科学与真理。只有敢于否定前人,才能超越前人。“我爱我师,我更爱真理。”普朗克不敢否定牛顿,他只能是普朗克,敢于否定牛顿,那么你就是爱因斯坦。

适用主题:创新、否定、勇敢、权威、打破原有的禁锢、科学无极限等。

6、郑板桥是清代书画家、文学家,“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练,然而开始时只是反复临摹名家字帖,进步不大。后来被妻子激怒后,他才猛然醒悟:书法贵在独创,自成一体,老是临摹别人的碑帖,怎么行呢?从此以后,他力求创新,摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中,终于形成了自己独特的风格——板桥体。 精要点评:“板桥体”的创立正说明:人各有一体,每个人都是上帝独一无二的创造。艺术、书法亦然,只有形成自己独特的风格,才能别具特色。因循守旧、亦步亦趋者永远不可能成功。

适用话题:张扬个性、传承与创新、独创等。

7、从小沈阳的走红看草根文化

小沈阳的一夜走红是缘于传承与创新,但如果我们的舞台或荧屏一窝蜂似的都是小沈阳式的搞笑,那也会如同小品、相声一样走人死胡同。就是小沈阳本人,虽在春晚中给人耳目一新之感,但此后的演出中不断重复以前的段子和笑料,如果不及时创新,不注重思想内涵,很难想象他还可以红多久。

精要点评:若全都是小沈阳式的搞笑则大大削减了其新意,还大大降低了整个社会的审美情趣,只有真正的扎根于民间,才能让作品更有贴进生活的元素,人们才会真正的喜欢,那些靠着噱头活着的艺人们会随着民众文化修养的提高而淡出人们的视野。小沈阳要想有持续性还需要注入新的活力,比如注重思想内涵,缺少价值观念。

适用主题:创新、雅与俗的辩证、源与流的关系等。

8、题目4 圆明园举办首届皇家庙会

圆明园要举办首届皇家庙会的新闻传出后,网上质疑声一片。圆明园管理处主任陈名杰3日做客人民网文化频道,他说举办皇家庙会圆明园最直接的想法就是基于两点:第一,在春节这样一个重要的中华民族传统节日,作为我们一个文化遗产单位。文化机构,怎么更好地为大家奉献一道精神文化大餐,我们有责任.有义务发挥我们的社会功能。第二,圆明园既然在历史上做过,有这种文脉,为什么我们不在新时期把这个历史文化发掘出来,让更多的人来感受?这也是传承文化。在内容方面,我们尽可能地把文化味做足一点,让大家感受到传统文化.传统节日期间传统文化的魅力。圆明园本身是一个品牌,也是寄托了大家特殊情感的地方,我们通过举办文化活动,这其实也是更好的发挥我们社会公益的功能。”

精要点评:圆明园已经成为中华民族一个特定的文化符号,是我们永远的历史耻辱。它是否适合举办这种娱乐性很强的庙会,圆明园举办庙会是否有利用民族情绪和民族伤疤赚钱的嫌疑。圆明园是皇家园林,它的文化是否代表着中国的传统文化。

适用主题:原则、底线、民族精神、铭记与忘记等。

9、相声界的子承父业

在中国的相声演员中,子承父业的有好几位。马三立出生在曲艺世家,祖父马诚方是有名的评书艺人,以擅说《水浒》著称;父亲马德禄是著名的“相声八德”之一,而且是相声名家恩绪的宠徒与门婿,马三立初中毕业后就子承父业说起相声,成为一代大师。而今他的二儿子马志明又子承父业,在马三立的口传身教下,学会了大量的传统相声段子,并在海内外演出中赢得好评。侯耀文继承了父亲相声艺术大师侯宝林先生的事业,2 0 0 2 年接任了中国铁路文工团的艺术指导和说唱团团长的职务。杨议继承了父亲杨少华的事业,并且和父亲一起,同台表演,成为一对有名的父子搭档。

精要点评:传统艺术需要继承,需要大师的口传身教,更需要继承者的刻苦努力,只有努力学习传统艺术,才能理解、继承和发扬传统艺术。

适用主题:时尚与经典、环境与成材、成功等。

10、每天半个对的想法

著名物理学家、诺贝尔奖学金获得者杨振宁教授,是这样描述评价他的导师、美国氢弹之父泰勒的成功的:泰勒几乎每天都有十个想法,其中有九个半是错的,但他不在乎。然而,他就凭着每天半个对的新思想的积累,获得了巨大的成功。他说:“创新有两点:一是不要囿于前人的成就,二是不要怕犯错误,这两点都需要胆量。”

精要点评:科技在进步,只有不断深入探索,不断提出新问题,提出新想法,才能不断地将科技推向前进。当然,提新想法需要勇气,而新想法不一定都是百分之百的正确,需要接受检验与挑战。

适用主题:探索、勇气、执著、成功与失败等。

11、创新不等于拼凑

《想象和拼凑》介绍了作者的经历:很久以前,一位哲学教授厉声斥责我:“你毫无想像力,你将一事无成!”我觉得他太不公道,当着全班同学的面就和他顶撞起来。教授微笑着,叫我到黑板前面去,画一头想像的野兽。我拼凑了一头野兽:教授的头,猪的身子,鹰的翅膀,鱼的尾巴和鹿的腿。同学们嘻嘻哈哈地笑起来。教授对我的大作却不屑一顾。“你看,”他说,“你并没有想像出任何东西。你所画的只不过是把看到过的东西凑合起来而已,这种玩意儿谁都会画。只有杰出人物才懂创造,平庸之辈只会拼凑。”

精要点评:拼凑只是组合,是模仿,而创新创的就是新思想、新思路、新方法,创新就要打破旧思路、旧框框。如果从历史与现实结合上,把创新提升到哲理的高度,认识创新是符合历史发展规律的,具有无比旺盛的生命力和远大的发展前途,创新永恒的道理,自然又掘进一层了。

适用主题:创新精神、对待前人成果的态度、敢于尝试等

文化的传承与创新

安立志节选自《南方周末》

文化的悠久,作为一种资源,固然有其得天独厚的炫耀与自豪之便,但也会因其历史因袭的沉重而令人沮丧。

党的十七届六中全会《决定》,针对我国传统文化,明确提出了“坚持继承和创新相统一”的方针。我对《决定》作过统计,长达17000多字的文献,“创新”一词出现了36次,“传承”一词出现了8次(“继承”出现了1次)。从纯粹统计学的角度看问题,如何对待传统文化,似乎《决定》更加注重创新而非传承,其实,“建设优秀传统文化传承体系”,是作为《决定》第五章的一个专节阐述的,而“创新”一词则分布于全文,其指向则是各种各样。 “传承”好像是近几年的新词,在同一意义上,过去通常使用“继承”一词。“传承”者,传递、传接、薪火相传之谓也;继承、承受、一脉相承之谓也。传承与创新,似乎也属于辩证统一。费孝通先生对这一关系曾经作过精辟的论述:“创造不能没有传统,没有传统就没有了生命的基础。传统也不能没有创造,因为传统失去了创造是要死的,只有不断地创造才能赋予传统的生命。”传统文化为什么不能只有传承而应创新呢?传统文化并不都是“维生素”与“蛋白质”,也必然有着“病毒”与“细菌”。正因“五千年”历史长河的过于悠远与古旧,自然少不了泥沙俱下、鱼龙混杂。文化如何传承,自然是“取其精华,去其糟粕”,然而,确定一条原则是容易的,难的是如何操作。何为“糟粕”,何为“精华”?以什么为标准?谁是标准的制定者?如何鉴定某一标准的客观性或科学性?即使对于《红楼梦》这样一部古典小说,尚且“因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事„„”何况“源远流长、博大精深”的传统

文化了。

目光如炬的鲁迅先生,曾以如刃之笔刻画了中国文化的众生相:“曾经阔气的要复古,正在阔气的要保持现状,未曾阔气的要革新。”三种态度、三种立场,迥然不同,实质却一,都是为了利益。文化不同于政治与经济,自有其独立的价值与规律。然而在一个权力本位的社会中,文化的价值往往遭到亵渎,文化的规律往往遭到扭曲。放眼神州大地,处处都在打造文化景区、天天都在擦亮文化名片。幸亏中国历史足够古旧与悠远,炎黄二帝、孔孟老庄、秦皇汉武,乃至三国两晋、唐宋明清,但在“土地财政”与“经营城市”的狂潮中,大批古城、古镇、古庙、古墓被破坏,却又建造了大批假古董、假文物,古装影视、某家讲坛不消说了,哄抢了圣君贤臣,又哄抢奸臣恶棍,哄抢了历史真人,又哄抢文学神话,虽以文化传承相标榜,谋求的都是旅游与票房。文化的传承与创新,应当体现文化自身的价值,尊重文化本身的规律,如果仍然将文化作为商业的婢女甚至赚钱的工具,这样的文化怎能成为中华民族“自强不息的精神追求”和“历久弥新的精神财富”?

文化的悠久,作为一种资源,固然有其得天独厚的炫耀与自豪之便,但也会因其历史因袭的沉重而令人沮丧。5000年的传统文化,毕竟是与当时的经济水平、政治制度相适应的。对于已经进入航天和信息时代的今日中国来说,由于文化相对于政治与经济具有一定的独立性与延展性,在国人的文化心理上难免有着岁月的积淀,而这种积淀往往是良莠并存,利弊交织,而且极易成为接受新事物的文化与心理障碍。如果今天的人们仍然将先秦诸子作为今日中国的思想资源,蹈常袭故,抱残守缺,六经注我,我注六经,因循守旧,泥古不化,且不说这资源中有多少合理成分,但这首先证明,在思想文化的创造力上,在对人类的思想文化贡献上,今人的确不如古人。

创新不但有困难,而且有风险。戊戌变法时期,康梁等人面对“三千年未有之变局”,为推动中国的进步与发展,打着传统文化的旗号鼓吹改制,“滕文公欲行三年之丧,而父兄百官皆不悦,此上议院之公案也。周厉无道,国人流之于彘,此下议院之公案也”。似乎西周、春秋时代就有“两院制”。然而,这不过是一种政治策略。梁本人也承认:“实则启超生平最恶人引中国古事以证西政,谓彼之所长,皆我所有。此实吾国虚骄之结习,初不欲蹈之,然在报中为中等人说法,又往住自不免。”在这一问题上,鲁迅先生提供了另外的思路,“我们目下的当务之急,是:一要生存,二要温饱,三要发展。苟有阻碍这前途者,无论是古是今,是人是鬼,是《三坟》《五典》,百宋千元,天球河图,金人玉佛,祖传丸散,秘制膏丹,全部踏倒它。”鲁迅先生并非要将传统文化全盘否定,他在《拿来主义》中指出:“我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。”传承与创新传统文化,我们缺少的正是这样的境界与精神。 范文

“人法地,地法天,天法道,道法自然”,“天下其柔弱于水,而攻坚者莫之能胜,以其无以易之。”古人的天人合一,今人的科学发展;古人的刚柔并济,今人的和平共处;古人的“局力重民”,今人的“以人为本”;古人的天下大同,今人的和谐社会。世间万物无不追求统一发展。

人类社会发展到今天,似乎已没有文化的隔阂,时间与空间的枷锁已经被网络和信息技术彻底拆除。再也看不到曲水流觞把酒赋诗的浪漫情怀,看不到九层台上的巫舞摇曳,听不到月下江畔的箫声幽咽,听不到囊萤映雪的琅琅书声。无论高楼林立的学府里,还是竹篱茅舍的乡村中,无论是独居一室的枯坐时,抑或是熙熙攘攘的人群里,有文化良知的人都应扪心自问:我们的文化根基在哪里?我们的文化认同在哪里?我们的文化长河将奔向何方?

歌舞升平里,为什么就没有一点空间传递文化的火苗?为什么就没有一点点淡雅之心。离开这俗世一会,去感受那渐行渐远的远古绝响?

统文化是美的,只是我们没有静心去感受;传承文化是快乐的,只是我们没有用心去参与。

《梅花三弄》的曼妙旋律,《清明上河图》的精工妙绘,《空城计》的抑扬顿挫,哪一件不散发着文化的芬芳,你感受到了吗?你体验的是超凡脱俗的美与快乐。

追求时尚与个性是人类的天性,而能与传统文化交心,能为传统文化的传承尽一份力,得到的将是永远的时尚与个性。手中紧握住一把打开文化的钥匙,将那把封住文化长河的大锁打开,让文化成为我们生活中的阳光、空气和水,让它们成为我们的血液。

打开这把锁住文化的锁的钥匙,其实就在我们心中,只有我们心中这把无形的钥匙才能打开那把无形的锁。纷繁世界有太多的韵华,只要我们保持那颗追求的心,文化的土壤便会滋润着我们。

3.20高三理语文作文提纲950份作文9900字

六年级作文

作文素材积累之传承与创新 班级: 姓名: 小组:

【学习目标】 1.背诵有关传承与创新的名人名言及优秀事例 2. 运用素材尝试写作。 【重

点难点】 1. 背诵有关传承与创新的名人名言及优秀事例 2. 运用素材尝试写作。 【导学流

程】 一、了解感知 【主题阐释】 继续做前人没有完成的事业就是传承,抛开旧的,创造

新的就是创新,它们彼此形影不离。世界上不存在无创新的继承,也不存在无继承的创新。

传承为创新提供了依据,正如没有土地,草木就没有了根基,一切的枝繁叶茂,春华秋实便

无从谈起。创新则为传承提供了动力,正如没有浪花,就没有大海的波澜壮阔,一切的急流

勇进,劈波斩浪都会茫然失措在一丝风也没有的平静里。传承告知人们前人走过的路,当眼

前已山穷水尽时,你已熟谙行路的技巧。这时,创新便是你的指南针,在人生这块未知的土

地上将道路延伸。我们需要传承,我们呼唤创新,我们只有传承,我们学会创新。创新是对

以往继承的终结者,又是未来创新的启蒙家。继承与创新才统一起来,人生也因其而丰富多

彩。 事物应该在传承的基础上创新,在创新的过程中传承。近年来的高考作文命题,越来越

关注传承,关注创新。例如04年的“相信自己与听取别人的意见”,北京卷的“时尚”话题,

浙江卷的“人文精神与发展”,05年北京卷的“城市符号”,07年浙江卷的“行走在消失中”,

09年上海卷的板桥体的看法,江苏卷的“品味时尚”,广东卷对常识的看法等。 【素材链接】

[名言警句]

1、我希望能在真正的自我中, 始终保持不断创造新事物的创造性和为

人们为社会做出贡献的社

会性. 在平凡的生活中仍能发现新鲜的感动和喜悦的人, 可以说是使自

己的生活富有创造性。——池田大作。

2、不去探索更新的道路,只是跟着别人的脚印走路,也总会落后别人

一步,要赶过前人,非

有独创精神不可。——华罗庚

3、创造,不论是肉体方面的或精神方面的,总是脱离躯壳的樊笼,卷

入生命的旋风,与神明

同寿。——罗曼? 罗兰

4、要成长,你必须要独创才行。 ——[德]歌德

5、我们要获得现有的一切,而且要创造现在还没有的新事物!——高尔基《智者》

6、天底下什么样的乐趣最高尚?天底下什么事最令人感到得意?新发现!晓得自己走的路,

是旁人从未走过的;晓得自己看到的东西,是凡人从未见过的;晓得自己呼吸到的空气,是人

高三语文 第 1页 (共4页)

家从未吸过的。——马克? 吐温

7、希望在烧毁“旧事物”的火焰顶上出现光辉灿烂的“新事物”。 ——泰戈尔

8、新生物总在替代垂死的、消逝的。死亡,同时也就是新生命的萌芽。

——高尔基 9、师古人,师造化,师创新。 ——张大千 10、推陈出新是我至上的责任。

——莎士比亚 11、正确的道路是这样,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。 —— 托尔斯泰 12、踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是“亚军”。——李可染 13、“人闲居时,不可一刻无古人;落笔时,不可一刻有古人。平居有古人,而学力方深,落笔无古人,而精神始出。”。——袁牧

14、 “学诗者不可忽略古人,亦不可附会古人。忽略古人,粗心浮气,仅猎古人皮毛。” ——叶燮 15、阐前人所已发 扩前人所未发。 ——刘熙载 优秀片段展示: 碧艾香满处处忙,谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝长,空惆怅,谁复吊沅湘。往事莫论量,千年忠义气,日星光,离骚读罢总堪伤,无人解,树转午阴凉。长眠于大地的诗人啊,你是否也预料到现今端午的荒凉呢? 举世皆浊我独清,众人皆醉卧独醒的屈原,已不再是那样光耀后世,他的清高不愿与世皆

浊的精神在岁月的长河中渐渐湮没了,不少人开始不断追求物质的享受,生活的刺激,在灯红酒绿中浪费青春,在纸醉金迷中虚度年华,又有多少人解《离骚》之苦,又有多少人会屈原之意?端午节的背后成了是人们玩乐的假期,其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽,有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。 二、深入学习 认真审读下面四则材料,谈谈你对该现象的看法,并用一句话完整表述。 题目1老舍不是一块肥肉,可以随意切割添佐料

新版《四世同堂》刚播完,《龙须沟》又粉墨登场。老舍先生曾说:“在我二十多年的写作经验中,写《龙须沟》是最大的冒险。”同时,他又说《龙须沟》“须是部短剧,至多三幕,因为越长越难写。”如今,李成儒执导并主演的电视剧《龙须沟》铺排成了34集,肯定是对老舍先生怀有感情,并且是知难而上。电视剧里的几位重要人物与老舍先生的作品相去甚远,肆意的编排,远离了老舍先生对时代的认知和对艺术的把握。电视剧《龙须沟》置老舍先生的文本于不顾,把老舍先生当成一件光鲜的衣裳披在自己自以为是的身上,但这已经不是老舍先生本人了。 对老舍先生的尊重,首先是对其作品的尊重,改编其作品尤其要体现这种尊重。老舍先生不是一块肥肉,可以任我们由着性子随意切割,然后猛添辅料和佐料,烹炒出适合我们自己口 高三语文 第 2页 (共4页)

味的一道杂和菜,还非得报出菜名说是老舍先生的。

精要点评:改编和另起炉灶似乎不是一回事,但有些时候二者往往混

而为一。但不管怎样,既然打着别人的旗号,就得有对别人起码的尊重。近几年不少的“新

编”、“改编”剧可是大倒观众胃口的。

点评材料:

适用主题 题目2 如何面对经典著作通俗化

北京一家出版社日前推出一套“西方经典通读”系列丛书,并请网友

投票,从徐静蕾、于丹、易中天、濮存昕、韩寒等12位明星中,选取一位最适合代言“经典

通读”的人。据了解,该丛书精选亚里士多德、黑格尔等一批影响世界的西方思想巨人的学

术经典,包括《资本论》、《社会契约论》等20部。出版社想通过缩短冗长句子,删减拗口词

汇,加入通俗事例,从而使经典著作通俗化。有关负责人称,一旦人选确定,出版社就将与

其洽谈代言费用,与一般商品的代言一样,也包括电视广告、平面广告以及签售等。

一个沉重的话题摆在我们面前:如何面对经典著作通俗化?

请选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及

含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

适用主题:

题目3 《中华好诗词》地热播

最近,一档由河北电视台发展研究部自主研发的文化类大型季播节目

《中华好诗词》风靡全国。节目以大力弘扬中国传统诗词文化为宗旨,集娱乐性和知识性于

一体,运用闯关、益智、综艺等电视包装手法,通过寓教于乐的轻松形式,打造出一档广大

观众喜闻乐见的优质节目。希望随着节目的播出,能够掀起全民诵读传统诗词经典的热潮,

自然而然的让受众得到民族人文精神的熏陶感召,在完善自身人格修养、提升文化品味的同

时,能够自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神、推动社会进步的历史重任。

适用主题:

三、迁移运用 作文写作

根据以下材料选取一个角度,自拟题目,进行写作。

郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥

体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说“这种作品

不可无一,不可有二”。 【要求】①自选角度,自行立意。②除诗歌外,文体不限。③不少

于800字。 编写作文提纲

题目: 立意:

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文章结构:

选择事例1 选择事例2 选择事例3

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[报章材料]

1、刘海粟谈自己的创作 当代艺术大师刘海粟说:“在一定程度上,我

感到有塞尚、高更、凡高、莫奈、蓬那等强烈的色彩和简练线条的影响。我在中国画里吸收

这些东西,并不是一定要把它搬下来,也不是故意做作,而是在有意无意中就在笔墨中出来

了。受别人的影响,但又要有自己的东西,这非常重要。各人应该要有自己的面目。”

精要点评:就艺术而言,传统一方面表现为财富,另一方面又是巨大

的保守力量。我们需要的是对传统的反思和反思后的扬弃,创新需要勇气和智慧。刘大师的

话告诉我们:文化创新既要博采众长又要保持特色。

适用主题:相信自己与听取别人意见、 创新、个性等。 2、别让文

化都流失了

尺八是一种源于中国古代的乐器,可现在在中国却已经“濒临”失传。

日本人多年来不承认中国还在演奏这种乐器,事实上,音乐研究者在中国也没有发现古代那种五孔尺八继续在使用的例证。日前,日本当代尺八演奏大家冢本松韵来中国演出,这已经是他连续十年到中国演奏尺八并传授学生。他所做的这一切,是完成对一个中国杭州笛子演奏大师赵松庭的承诺。冢本松韵曾向赵老学习笛子演奏循环呼吸法,赵老临终寄言,希望冢本松韵将源于中国但却失传的尺八传回中国。于是,连续十年,冢本松韵每年都到中国来演奏并授徒,这应该算是中日音乐文化交流的一段佳话。不仅是尺八,从中国传到日本去的许多文化,作为原生地的中国,都因对其精神原旨的违背、荒疏和改造而不被次生地日本承认,比如书法,再比如茶道。而作为中华文化次生地的韩国甚至更绝,干脆说许多中华文化的发源地就是韩国。

精要点评:祖宗传下来的东西,居然看都没看住,这不能不说是我们的悲哀。文化是一个软性的东西,不用就会灭亡,保留我们文化的最好方法就是不断地使用它们,使之发扬光大。 适用主题:文化保护与传承;继承与创新;用与废;诚信;友谊等。

3、刘谦的裁决

湖南卫视大型魔幻情景互动秀开播。节目开始不久,评委刘谦就把一个照搬美国魔术师的参赛选手“毙掉”,随后又以“特色不够”把一个女魔术师“毙掉”。有表演者当即反问:魔术界何时规定不能模仿? 一些人对刘谦的裁决也有些议论’,但总导演给予刘谦极大的支持。他表示刘谦是这个节目专业评判组的核心,拥有绝对的权力。

请选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。 【写作导引】

这则材料有两个角度,一是从模仿与创新的角度来看,无论做什么事,拾人牙慧者永远不会形成自己的风格。模仿是必要的,但一味的模仿,哪怕是模仿大师,你也不可能成为大师,因此可以立意为;不要“邯郸学步”;同时也可反向立意:“他山之石,可以攻玉”;“东施效颦”无

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可厚非。 二是从权力与制衡的角度来看:刘谦是权威,我们究竟怎样对待权威,由此可以立

意为“权力必须制衡”“权力制衡的利与弊”“决策高效与权力制衡”“权威不等于真理”等。 4、许麟庐牢记恩师教诲,终成大师

在跟随齐白石学艺的过程中,盛行聪慧的许麟庐渐渐得到了老师的真传,“东城齐白石”这个美誉让许麟庐非常得意并多少有些飘飘然,这时候白石老人的一句话点醒了他:“学我者生,似我者亡。”许麟庐牢记恩师的教诲,博采众长,悟出了“寻门而入,破门而出”的八字心得。齐白石作画如写楷书,古朴凝重,许麟庐反其道而行之,以狂草笔法入画,形成了今天独特的大写意画风。 精要点评:创新是一个艺术家的生命之所在,也是一个国家和一个民族屹立于世界之林的后继动力和立身之本。许麟庐牢记恩师齐白石的教诲,博采众长,经过创新,在艺术上形成了自己独特的风格。“学我者生,似我者死”“寻门而入,破门而出”这两句话结合起来,则给我们这样的启示:重视前人,继承传统;但是,技艺和学问、个人与集体、国家与民族又总是要向前发展的,墨守成规,不敢越雷池半步,只会使之失去生命力。 适用主题:专与博、说与做、权威、个性与创新等 5、创新要勇于否定权威

1900年,著名的物理学教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧,很遗憾地对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他最终宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受害,由此使物理学理论停滞了几十年。

25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,成了一个更伟大的新权威。

精要点评:创新就是不迷信权威,坚持科学与真理。只有敢于否定前人,才能超越前人。“我爱我师,我更爱真理。”普朗克不敢否定牛顿,他只能是普朗克,敢于否定牛顿,那么你就是爱因斯坦。

适用主题:创新、否定、勇敢 、权威、 打破原有的禁锢、科学无极限等。 6、郑板桥是清代书画家、文学家,“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练,然而开始时只是反复临摹名家字帖,进步不大。后来被妻子激怒后,他才猛然醒悟:书法贵在独创,自成一体,老是临摹别人的碑帖,怎么行呢?从此以后,他力求创新,摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中,终于形成了自己独特的风格——板桥体。 精要点评:“板桥体”的创立正说明:人各有一体,每个人都是上帝独一无二的创造。艺术、书法亦然,只有形成自己独特的风格,才能别具特色。因循守旧、亦步亦趋者永远不可能成功。 适用话题:张扬个性、传承与创新、独创等。 7、 从小沈阳的走红看草根文化

小沈阳的一夜走红是缘于传承与创新,但如果我们的舞台或荧屏一窝蜂似的都是小沈阳式

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的搞笑,那也会如同小品、相声一样走人死胡同。就是小沈阳本人,虽在春晚中给人耳目一新之感,但此后的演出中不断重复以前的段子和笑料,如果不及时创新,不注重思想内涵,很难想象他还可以红多久。 精要点评:若全都是小沈阳式的搞笑则大大削减了其新意,还大大降低了整个社会的审美情趣,只有真正的扎根于民间,才能让作品更有贴进生活的元素,人们才会真正的喜欢,那些靠着噱头活着的艺人们会随着民众文化修养的提高而淡出人们的视野。小沈阳要想有持续性还需要注入新的活力,比如注重思想内涵,缺少价值观念。 适用主题:创新、雅与俗的辩证、源与流的关系等。 8、题目4 圆明园举办首届皇家庙会

圆明园要举办首届皇家庙会的新闻传出后,网上质疑声一片。圆明园管理处主任陈名杰3日做客人民网文化频道,他说举办皇家庙会圆明园最直接的想法就是基于两点:第一,在春节这样一个重要的中华民族传统节日,作为我们一个文化遗产单位。文化机构,怎么更好地为大家奉献一道精神文化大餐,我们有责任.有义务发挥我们的社会功能。第二,圆明园既然在历史上做过,有这种文脉,为什么我们不在新时期把这个历史文化发掘出来,让更多的人来感受?这也是传承文化。在内容方面,我们尽可能地把文化味做足一点,让大家感受到传统文化.传统节日期间传统文化的魅力。圆明园本身是一个品牌,也是寄托了大家特殊情感的地方,我们通过举办文化活动,这其实也是更好的发挥我们社会公益的功能。”

精要点评:圆明园已经成为中华民族一个特定的文化符号,是我们永远的历史耻辱。它是否适合举办这种娱乐性很强的庙会,圆明园举办庙会是否有利用民族情绪和民族伤疤赚钱的嫌疑。圆明园是皇家园林,它的文化是否代表着中国的传统文化。 适用主题:原则、底线、民族精神、铭记与忘记等。 9、相声界的子承父业

在中国的相声演员中,子承父业的有好几位。马三立出生在曲艺世家,祖父马诚方是有名的评书艺人,以擅说《水浒》著称;父亲马德禄是著名的“相声八德”之一,而且是相声名家恩绪的宠徒与门婿,马三立初中毕业后就子承父业说起相声,成为一代大师。而今他的二儿子马志明又子承父业,在马三立的口传身教下,学会了大量的传统相声段子,并在海内外演出中赢得好评。侯耀文继承了父亲相声艺术大师侯宝林先生的事业,2 0 0 2 年接任了中国铁路文工团的艺术指导和说唱团团长的职务。杨议继承了父亲杨少华的事业,并且和父亲一起,同台表演,成为一对有名的父子搭档。

精要点评:传统艺术需要继承,需要大师的口传身教,更需要继承者的刻苦努力,只有努力学习传统艺术,才能理解、继承和发扬传统艺术。 适用主题:时尚与经典、环境与成材、成功等。 10、每天半个对的想法

著名物理学家、诺贝尔奖学金获得者杨振宁教授,是这样描述评价他的导师、美国氢弹之父泰勒的成功的:泰勒几乎每天都有十个想法,其中有九个半是错的,但他不在乎。然而,他就凭着每天半个对的新思想的积累,获得了巨大的成功。他说:“创新有两点:一是不要囿于

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前人的成就,二是不要怕犯错误,这两点都需要胆量。”

精要点评:科技在进步,只有不断深入探索,不断提出新问题,提出新想法,才能不断地将科技推向前进。当然,提新想法需要勇气,而新想法不一定都是百分之百的正确,需要接受检验与挑战。

适用主题:探索、勇气、执著、成功与失败等。 11、创新不等于拼凑

《想象和拼凑》介绍了作者的经历:很久以前,一位哲学教授厉声斥责我:“你毫无想像力,你将一事无成!”我觉得他太不公道,当着全班同学的面就和他顶撞起来。教授微笑着,叫我到黑板前面去,画一头想像的野兽。我拼凑了一头野兽:教授的头,猪的身子,鹰的翅膀,鱼的尾巴和鹿的腿。同学们嘻嘻哈哈地笑起来。教授对我的大作却不屑一顾。“你看,”他说,“你并没有想像出任何东西。你所画的只不过是把看到过的东西凑合起来而已,这种玩意儿谁都会画。只有杰出人物才懂创造,平庸之辈只会拼凑。”

精要点评:拼凑只是组合,是模仿,而创新创的就是新思想、新思路、新方法,创新就要打破旧思路、旧框框。如果从历史与现实结合上,把创新提升到哲理的高度,认识创新是符合历史发展规律的,具有无比旺盛的生命力和远大的发展前途,创新永恒的道理,自然又掘进一层了。 适用主题:创新精神、对待前人成果的态度、敢于尝试等

文化的传承与创新

安立志 节选自《南方周末》

文化的悠久,作为一种资源,固然有其得天独厚的炫耀与自豪之便,但也会因其历史因袭的沉重而令人沮丧。

党的十七届六中全会《决定》,针对我国传统文化,明确提出了“坚持继承和创新相统一”的方针。我对《决定》作过统计,长达17000多字的文献,“创新”一词出现了36次,“传承”一词出现了8次(“继承”出现了1次)。从纯粹统计学的角度看问题,如何对待传统文化,似乎《决定》更加注重创新而非传承,其实,“建设优秀传统文化传承体系”,是作为《决定》第五章的一个专节阐述的,而“创新”一词则分布于全文,其指向则是各种各样。

“传承”好像是近几年的新词,在同一意义上,过去通常使用“继承”一词。“传承”者,传递、传接、薪火相传之谓也;继承、承受、一脉相承之谓也。传承与创新,似乎也属于辩证统一。费孝通先生对这一关系曾经作过精辟的论述:“创造不能没有传统,没有传统就没有了生命的基础。传统也不能没有创造,因为传统失去了创造是要死的,只有不断地创造才能赋予传统的生命。”传统文化为什么不能只有传承而应创新呢?传统文化并不都是“维

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生素”与“蛋白质”,也必然有着“病毒”与“细菌”。正因“五千年”历史长河的过于悠远与古旧,自然少不了泥沙俱下、鱼龙混杂。文化如何传承,自然是“取其精华,去其糟粕”,然而,确定一条原则是容易的,难的是如何操作。何为“糟粕”,何为“精华”?以什么为标准?谁是标准的制定者?如何鉴定某一标准的客观性或科学性?即使

对于《红楼梦》这样一部古典小说,尚且“因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事?? ”何况“源远流长、博大精深”的传统文化了。

目光如炬的鲁迅先生,曾以如刃之笔刻画了中国文化的众生相:“曾经阔气的要复古,正在阔气的要保持现状,未曾阔气的要革新。”三种态度、三种立场,迥然不同,实质却一,都是为了利益。文化不同于政治与经济,自有其独立的价值与规律。然而在一个权力本位的社会中,文化的价值往往遭到亵渎,文化的规律往往遭到扭曲。放眼神州大地,处处都在打造文化景区、天天都在擦亮文化名片。幸亏中国历史足够古旧与悠远,炎黄二帝、孔孟老庄、秦皇汉武,乃至三国两晋、唐宋明清,但在“土地财政”与“经营城市”的狂潮中,大批古城、古镇、古庙、古墓被破坏,却又建造了大批假古董、假文物,古装影视、某家讲坛不消说了,哄抢了圣君贤臣,又哄抢奸臣恶棍,哄抢了历史真人,又哄抢文学神话,虽以文化传承相标榜,谋求的都是旅游与票房。文化的传承与创新,应当体现文化自身的价值,尊重文化本身的规律,如果仍然将文化作为商业的婢女甚至赚钱的工具,这样的文化怎能成为中华民族“自强不息的精神追求”和“历久弥新的精神财富”?

文化的悠久,作为一种资源,固然有其得天独厚的炫耀与自豪之便,但也会因其历史因袭的沉重而令人沮丧。5000年的传统文化,毕竟是与当时的经济水平、政治制度相适应的。对于已经进入航天和信息时代的今日中国来说,由于文化相对于政治与经济具有一定的独立性与延展性,在国人的文化心理上难免有着岁月的积淀,而这种积淀往往是良莠并存,利弊交织,而且极易成为接受新事物的文化与心理障碍。如果今天的人们仍然将先秦诸子作为今日中国的思想资源,蹈常袭故,抱残守缺,六经注我,我注六经,因循守旧,泥古不化,且不说这资源中有多少合理成分,但这首先证明,在思想文化的创造力上,在对人类的思想文化贡献上,今人的确不如古人。

创新不但有困难,而且有风险。戊戌变法时期,康梁等人面对“三千年未有之变局”,为推动中国的进步与发展,打着传统文化的旗号鼓吹改制,“滕文公欲行三年之丧,而父兄百官皆不悦,此上议院之公案也。周厉无道,国人流之于彘,此下议院之公案也”。似乎西周、春秋时代就有“两院制”。然而,这不过是一种政治策略。梁本人也承认:“实则启超生平最恶人引中国古事以证西政,谓彼之所长,皆我所有。此实吾国虚骄之结习,初不欲蹈之,然在报中为中等人说法,又往住自不免。”在这一问题上,鲁迅先生提供了另外的思路,“我们目下的当务之急,是:一要生存,二要温饱,三要发展。苟有阻碍这前途者,无论是

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古是今,是人是鬼,是《三坟》《五典》,百宋千元,天球河图,金人玉佛,祖传丸散,秘制膏丹,全部踏倒它。”鲁迅先生并非要将传统文化全盘否定,他在《拿来主义》中指出:“我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。”传承与创新传统文化,我们缺少的正是这样的境界与精神。 范文

“人法地,地法天,天法道,道法自然”,“天下其柔弱于水,而攻坚者莫之能胜,以其无以易之。”古人的天人合一,今人的科学发展;古人的刚柔并济,今人的和平共处;古人的“局力重民”,今人的“以人为本”;古人的天下大同,今人的和谐社会。世间万物无不追求统一发展。

人类社会发展到今天,似乎已没有文化的隔阂,时间与空间的枷锁已经被网络和信息技术彻底拆除。再也看不到曲水流觞把酒赋诗的浪漫情怀,看不到九层台上的巫舞摇曳,听不到月下江畔的箫声幽咽,听不到囊萤映雪的琅琅书声。无论高楼林立的学府里,还是竹篱茅舍的乡村中,无论是独居一室的枯坐时,抑或是熙熙攘攘的人群里,有文化良知的人都应扪心自问:我们的文化根基在哪里?我们的文化认同在哪里?我们的文化长河将奔向何方?

歌舞升平里,为什么就没有一点空间传递文化的火苗?为什么就没有一点点淡雅之心。离开这俗世一会,去感受那渐行渐远的远古绝响?

统文化是美的,只是我们没有静心去感受;传承文化是快乐的,只是我们没有用心去参与。《梅花三弄》的曼妙旋律,《清明上河图》的精工妙绘,《空城计》的抑扬顿挫,哪一件不散发着文化的芬芳,你感受到了吗?你体验的是超凡脱俗的美与快乐。

追求时尚与个性是人类的天性,而能与传统文化交心,能为传统文化的传承尽一份力,得到的将是永远的时尚与个性。手中紧握住一把打开文化的钥匙,将那把封住文化长河的大锁打开,让文化成为我们生活中的阳光、空气和水,让它们成为我们的血

液。

打开这把锁住文化的锁的钥匙,其实就在我们心中,只有我们心中这把无形的钥匙才能打开那把无形的锁。纷繁世界有太多的韵华,只要我们保持那颗追求的心,文化的土壤便会滋润着我们。

依稀中,你是否听到洞庭湖畔范仲庵的深沉呼唤,你是否看见李煜在七夕的月下填词赋诗的幽幽哀伤。

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作文素材积累之传承与创新 班级: 姓名: 小组:

【学习目标】 1.背诵有关传承与创新的名人名言及优秀事例 2. 运用素材尝试写作。 【重

点难点】 1. 背诵有关传承与创新的名人名言及优秀事例 2. 运用素材尝试写作。 【导学流

程】 一、了解感知 【主题阐释】 继续做前人没有完成的事业就是传承,抛开旧的,创造

新的就是创新,它们彼此形影不离。世界上不存在无创新的继承,也不存在无继承的创新。

传承为创新提供了依据,正如没有土地,草木就没有了根基,一切的枝繁叶茂,春华秋实便

无从谈起。创新则为传承提供了动力,正如没有浪花,就没有大海的波澜壮阔,一切的急流

勇进,劈波斩浪都会茫然失措在一丝风也没有的平静里。传承告知人们前人走过的路,当眼

前已山穷水尽时,你已熟谙行路的技巧。这时,创新便是你的指南针,在人生这块未知的土

地上将道路延伸。我们需要传承,我们呼唤创新,我们只有传承,我们学会创新。创新是对

以往继承的终结者,又是未来创新的启蒙家。继承与创新才统一起来,人生也因其而丰富多

彩。 事物应该在传承的基础上创新,在创新的过程中传承。近年来的高考作文命题,越来越

关注传承,关注创新。例如04年的“相信自己与听取别人的意见”,北京卷的“时尚”话题,

浙江卷的“人文精神与发展”,05年北京卷的“城市符号”,07年浙江卷的“行走在消失中”,

09年上海卷的板桥体的看法,江苏卷的“品味时尚”,广东卷对常识的看法等。 【素材链接】

[名言警句]

1、我希望能在真正的自我中, 始终保持不断创造新事物的创造性和为

人们为社会做出贡献的社

会性. 在平凡的生活中仍能发现新鲜的感动和喜悦的人, 可以说是使自

己的生活富有创造性。——池田大作。

2、不去探索更新的道路,只是跟着别人的脚印走路,也总会落后别人

一步,要赶过前人,非

有独创精神不可。——华罗庚

3、创造,不论是肉体方面的或精神方面的,总是脱离躯壳的樊笼,卷

入生命的旋风,与神明

同寿。——罗曼? 罗兰

4、要成长,你必须要独创才行。 ——[德]歌德

5、我们要获得现有的一切,而且要创造现在还没有的新事物!——高尔基《智者》

6、天底下什么样的乐趣最高尚?天底下什么事最令人感到得意?新发现!晓得自己走的路,

是旁人从未走过的;晓得自己看到的东西,是凡人从未见过的;晓得自己呼吸到的空气,是人

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家从未吸过的。——马克? 吐温

7、希望在烧毁“旧事物”的火焰顶上出现光辉灿烂的“新事物”。 ——泰戈尔

8、新生物总在替代垂死的、消逝的。死亡,同时也就是新生命的萌芽。

——高尔基 9、师古人,师造化,师创新。 ——张大千 10、推陈出新是我至上的责任。

——莎士比亚 11、正确的道路是这样,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。 —— 托尔斯泰 12、踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是“亚军”。——李可染 13、“人闲居时,不可一刻无古人;落笔时,不可一刻有古人。平居有古人,而学力方深,落笔无古人,而精神始出。”。——袁牧

14、 “学诗者不可忽略古人,亦不可附会古人。忽略古人,粗心浮气,仅猎古人皮毛。” ——叶燮 15、阐前人所已发 扩前人所未发。 ——刘熙载 优秀片段展示: 碧艾香满处处忙,谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝长,空惆怅,谁复吊沅湘。往事莫论量,千年忠义气,日星光,离骚读罢总堪伤,无人解,树转午阴凉。长眠于大地的诗人啊,你是否也预料到现今端午的荒凉呢? 举世皆浊我独清,众人皆醉卧独醒的屈原,已不再是那样光耀后世,他的清高不愿与世皆

浊的精神在岁月的长河中渐渐湮没了,不少人开始不断追求物质的享受,生活的刺激,在灯红酒绿中浪费青春,在纸醉金迷中虚度年华,又有多少人解《离骚》之苦,又有多少人会屈原之意?端午节的背后成了是人们玩乐的假期,其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽,有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。 二、深入学习 认真审读下面四则材料,谈谈你对该现象的看法,并用一句话完整表述。 题目1老舍不是一块肥肉,可以随意切割添佐料

新版《四世同堂》刚播完,《龙须沟》又粉墨登场。老舍先生曾说:“在我二十多年的写作经验中,写《龙须沟》是最大的冒险。”同时,他又说《龙须沟》“须是部短剧,至多三幕,因为越长越难写。”如今,李成儒执导并主演的电视剧《龙须沟》铺排成了34集,肯定是对老舍先生怀有感情,并且是知难而上。电视剧里的几位重要人物与老舍先生的作品相去甚远,肆意的编排,远离了老舍先生对时代的认知和对艺术的把握。电视剧《龙须沟》置老舍先生的文本于不顾,把老舍先生当成一件光鲜的衣裳披在自己自以为是的身上,但这已经不是老舍先生本人了。 对老舍先生的尊重,首先是对其作品的尊重,改编其作品尤其要体现这种尊重。老舍先生不是一块肥肉,可以任我们由着性子随意切割,然后猛添辅料和佐料,烹炒出适合我们自己口 高三语文 第 2页 (共4页)

味的一道杂和菜,还非得报出菜名说是老舍先生的。

精要点评:改编和另起炉灶似乎不是一回事,但有些时候二者往往混

而为一。但不管怎样,既然打着别人的旗号,就得有对别人起码的尊重。近几年不少的“新

编”、“改编”剧可是大倒观众胃口的。

点评材料:

适用主题 题目2 如何面对经典著作通俗化

北京一家出版社日前推出一套“西方经典通读”系列丛书,并请网友

投票,从徐静蕾、于丹、易中天、濮存昕、韩寒等12位明星中,选取一位最适合代言“经典

通读”的人。据了解,该丛书精选亚里士多德、黑格尔等一批影响世界的西方思想巨人的学

术经典,包括《资本论》、《社会契约论》等20部。出版社想通过缩短冗长句子,删减拗口词

汇,加入通俗事例,从而使经典著作通俗化。有关负责人称,一旦人选确定,出版社就将与

其洽谈代言费用,与一般商品的代言一样,也包括电视广告、平面广告以及签售等。

一个沉重的话题摆在我们面前:如何面对经典著作通俗化?

请选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及

含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

适用主题:

题目3 《中华好诗词》地热播

最近,一档由河北电视台发展研究部自主研发的文化类大型季播节目

《中华好诗词》风靡全国。节目以大力弘扬中国传统诗词文化为宗旨,集娱乐性和知识性于

一体,运用闯关、益智、综艺等电视包装手法,通过寓教于乐的轻松形式,打造出一档广大

观众喜闻乐见的优质节目。希望随着节目的播出,能够掀起全民诵读传统诗词经典的热潮,

自然而然的让受众得到民族人文精神的熏陶感召,在完善自身人格修养、提升文化品味的同

时,能够自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神、推动社会进步的历史重任。

适用主题:

三、迁移运用 作文写作

根据以下材料选取一个角度,自拟题目,进行写作。

郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥

体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说“这种作品

不可无一,不可有二”。 【要求】①自选角度,自行立意。②除诗歌外,文体不限。③不少

于800字。 编写作文提纲

题目: 立意:

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文章结构:

选择事例1 选择事例2 选择事例3

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[报章材料]

1、刘海粟谈自己的创作 当代艺术大师刘海粟说:“在一定程度上,我

感到有塞尚、高更、凡高、莫奈、蓬那等强烈的色彩和简练线条的影响。我在中国画里吸收

这些东西,并不是一定要把它搬下来,也不是故意做作,而是在有意无意中就在笔墨中出来

了。受别人的影响,但又要有自己的东西,这非常重要。各人应该要有自己的面目。”

精要点评:就艺术而言,传统一方面表现为财富,另一方面又是巨大

的保守力量。我们需要的是对传统的反思和反思后的扬弃,创新需要勇气和智慧。刘大师的

话告诉我们:文化创新既要博采众长又要保持特色。

适用主题:相信自己与听取别人意见、 创新、个性等。 2、别让文

化都流失了

尺八是一种源于中国古代的乐器,可现在在中国却已经“濒临”失传。

日本人多年来不承认中国还在演奏这种乐器,事实上,音乐研究者在中国也没有发现古代那种五孔尺八继续在使用的例证。日前,日本当代尺八演奏大家冢本松韵来中国演出,这已经是他连续十年到中国演奏尺八并传授学生。他所做的这一切,是完成对一个中国杭州笛子演奏大师赵松庭的承诺。冢本松韵曾向赵老学习笛子演奏循环呼吸法,赵老临终寄言,希望冢本松韵将源于中国但却失传的尺八传回中国。于是,连续十年,冢本松韵每年都到中国来演奏并授徒,这应该算是中日音乐文化交流的一段佳话。不仅是尺八,从中国传到日本去的许多文化,作为原生地的中国,都因对其精神原旨的违背、荒疏和改造而不被次生地日本承认,比如书法,再比如茶道。而作为中华文化次生地的韩国甚至更绝,干脆说许多中华文化的发源地就是韩国。

精要点评:祖宗传下来的东西,居然看都没看住,这不能不说是我们的悲哀。文化是一个软性的东西,不用就会灭亡,保留我们文化的最好方法就是不断地使用它们,使之发扬光大。 适用主题:文化保护与传承;继承与创新;用与废;诚信;友谊等。

3、刘谦的裁决

湖南卫视大型魔幻情景互动秀开播。节目开始不久,评委刘谦就把一个照搬美国魔术师的参赛选手“毙掉”,随后又以“特色不够”把一个女魔术师“毙掉”。有表演者当即反问:魔术界何时规定不能模仿? 一些人对刘谦的裁决也有些议论’,但总导演给予刘谦极大的支持。他表示刘谦是这个节目专业评判组的核心,拥有绝对的权力。

请选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。 【写作导引】

这则材料有两个角度,一是从模仿与创新的角度来看,无论做什么事,拾人牙慧者永远不会形成自己的风格。模仿是必要的,但一味的模仿,哪怕是模仿大师,你也不可能成为大师,因此可以立意为;不要“邯郸学步”;同时也可反向立意:“他山之石,可以攻玉”;“东施效颦”无

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可厚非。 二是从权力与制衡的角度来看:刘谦是权威,我们究竟怎样对待权威,由此可以立

意为“权力必须制衡”“权力制衡的利与弊”“决策高效与权力制衡”“权威不等于真理”等。 4、许麟庐牢记恩师教诲,终成大师

在跟随齐白石学艺的过程中,盛行聪慧的许麟庐渐渐得到了老师的真传,“东城齐白石”这个美誉让许麟庐非常得意并多少有些飘飘然,这时候白石老人的一句话点醒了他:“学我者生,似我者亡。”许麟庐牢记恩师的教诲,博采众长,悟出了“寻门而入,破门而出”的八字心得。齐白石作画如写楷书,古朴凝重,许麟庐反其道而行之,以狂草笔法入画,形成了今天独特的大写意画风。 精要点评:创新是一个艺术家的生命之所在,也是一个国家和一个民族屹立于世界之林的后继动力和立身之本。许麟庐牢记恩师齐白石的教诲,博采众长,经过创新,在艺术上形成了自己独特的风格。“学我者生,似我者死”“寻门而入,破门而出”这两句话结合起来,则给我们这样的启示:重视前人,继承传统;但是,技艺和学问、个人与集体、国家与民族又总是要向前发展的,墨守成规,不敢越雷池半步,只会使之失去生命力。 适用主题:专与博、说与做、权威、个性与创新等 5、创新要勇于否定权威

1900年,著名的物理学教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧,很遗憾地对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他最终宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受害,由此使物理学理论停滞了几十年。

25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,成了一个更伟大的新权威。

精要点评:创新就是不迷信权威,坚持科学与真理。只有敢于否定前人,才能超越前人。“我爱我师,我更爱真理。”普朗克不敢否定牛顿,他只能是普朗克,敢于否定牛顿,那么你就是爱因斯坦。

适用主题:创新、否定、勇敢 、权威、 打破原有的禁锢、科学无极限等。 6、郑板桥是清代书画家、文学家,“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练,然而开始时只是反复临摹名家字帖,进步不大。后来被妻子激怒后,他才猛然醒悟:书法贵在独创,自成一体,老是临摹别人的碑帖,怎么行呢?从此以后,他力求创新,摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中,终于形成了自己独特的风格——板桥体。 精要点评:“板桥体”的创立正说明:人各有一体,每个人都是上帝独一无二的创造。艺术、书法亦然,只有形成自己独特的风格,才能别具特色。因循守旧、亦步亦趋者永远不可能成功。 适用话题:张扬个性、传承与创新、独创等。 7、 从小沈阳的走红看草根文化

小沈阳的一夜走红是缘于传承与创新,但如果我们的舞台或荧屏一窝蜂似的都是小沈阳式

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的搞笑,那也会如同小品、相声一样走人死胡同。就是小沈阳本人,虽在春晚中给人耳目一新之感,但此后的演出中不断重复以前的段子和笑料,如果不及时创新,不注重思想内涵,很难想象他还可以红多久。 精要点评:若全都是小沈阳式的搞笑则大大削减了其新意,还大大降低了整个社会的审美情趣,只有真正的扎根于民间,才能让作品更有贴进生活的元素,人们才会真正的喜欢,那些靠着噱头活着的艺人们会随着民众文化修养的提高而淡出人们的视野。小沈阳要想有持续性还需要注入新的活力,比如注重思想内涵,缺少价值观念。 适用主题:创新、雅与俗的辩证、源与流的关系等。 8、题目4 圆明园举办首届皇家庙会

圆明园要举办首届皇家庙会的新闻传出后,网上质疑声一片。圆明园管理处主任陈名杰3日做客人民网文化频道,他说举办皇家庙会圆明园最直接的想法就是基于两点:第一,在春节这样一个重要的中华民族传统节日,作为我们一个文化遗产单位。文化机构,怎么更好地为大家奉献一道精神文化大餐,我们有责任.有义务发挥我们的社会功能。第二,圆明园既然在历史上做过,有这种文脉,为什么我们不在新时期把这个历史文化发掘出来,让更多的人来感受?这也是传承文化。在内容方面,我们尽可能地把文化味做足一点,让大家感受到传统文化.传统节日期间传统文化的魅力。圆明园本身是一个品牌,也是寄托了大家特殊情感的地方,我们通过举办文化活动,这其实也是更好的发挥我们社会公益的功能。”

精要点评:圆明园已经成为中华民族一个特定的文化符号,是我们永远的历史耻辱。它是否适合举办这种娱乐性很强的庙会,圆明园举办庙会是否有利用民族情绪和民族伤疤赚钱的嫌疑。圆明园是皇家园林,它的文化是否代表着中国的传统文化。 适用主题:原则、底线、民族精神、铭记与忘记等。 9、相声界的子承父业

在中国的相声演员中,子承父业的有好几位。马三立出生在曲艺世家,祖父马诚方是有名的评书艺人,以擅说《水浒》著称;父亲马德禄是著名的“相声八德”之一,而且是相声名家恩绪的宠徒与门婿,马三立初中毕业后就子承父业说起相声,成为一代大师。而今他的二儿子马志明又子承父业,在马三立的口传身教下,学会了大量的传统相声段子,并在海内外演出中赢得好评。侯耀文继承了父亲相声艺术大师侯宝林先生的事业,2 0 0 2 年接任了中国铁路文工团的艺术指导和说唱团团长的职务。杨议继承了父亲杨少华的事业,并且和父亲一起,同台表演,成为一对有名的父子搭档。

精要点评:传统艺术需要继承,需要大师的口传身教,更需要继承者的刻苦努力,只有努力学习传统艺术,才能理解、继承和发扬传统艺术。 适用主题:时尚与经典、环境与成材、成功等。 10、每天半个对的想法

著名物理学家、诺贝尔奖学金获得者杨振宁教授,是这样描述评价他的导师、美国氢弹之父泰勒的成功的:泰勒几乎每天都有十个想法,其中有九个半是错的,但他不在乎。然而,他就凭着每天半个对的新思想的积累,获得了巨大的成功。他说:“创新有两点:一是不要囿于

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前人的成就,二是不要怕犯错误,这两点都需要胆量。”

精要点评:科技在进步,只有不断深入探索,不断提出新问题,提出新想法,才能不断地将科技推向前进。当然,提新想法需要勇气,而新想法不一定都是百分之百的正确,需要接受检验与挑战。

适用主题:探索、勇气、执著、成功与失败等。 11、创新不等于拼凑

《想象和拼凑》介绍了作者的经历:很久以前,一位哲学教授厉声斥责我:“你毫无想像力,你将一事无成!”我觉得他太不公道,当着全班同学的面就和他顶撞起来。教授微笑着,叫我到黑板前面去,画一头想像的野兽。我拼凑了一头野兽:教授的头,猪的身子,鹰的翅膀,鱼的尾巴和鹿的腿。同学们嘻嘻哈哈地笑起来。教授对我的大作却不屑一顾。“你看,”他说,“你并没有想像出任何东西。你所画的只不过是把看到过的东西凑合起来而已,这种玩意儿谁都会画。只有杰出人物才懂创造,平庸之辈只会拼凑。”

精要点评:拼凑只是组合,是模仿,而创新创的就是新思想、新思路、新方法,创新就要打破旧思路、旧框框。如果从历史与现实结合上,把创新提升到哲理的高度,认识创新是符合历史发展规律的,具有无比旺盛的生命力和远大的发展前途,创新永恒的道理,自然又掘进一层了。 适用主题:创新精神、对待前人成果的态度、敢于尝试等

文化的传承与创新

安立志 节选自《南方周末》

文化的悠久,作为一种资源,固然有其得天独厚的炫耀与自豪之便,但也会因其历史因袭的沉重而令人沮丧。

党的十七届六中全会《决定》,针对我国传统文化,明确提出了“坚持继承和创新相统一”的方针。我对《决定》作过统计,长达17000多字的文献,“创新”一词出现了36次,“传承”一词出现了8次(“继承”出现了1次)。从纯粹统计学的角度看问题,如何对待传统文化,似乎《决定》更加注重创新而非传承,其实,“建设优秀传统文化传承体系”,是作为《决定》第五章的一个专节阐述的,而“创新”一词则分布于全文,其指向则是各种各样。

“传承”好像是近几年的新词,在同一意义上,过去通常使用“继承”一词。“传承”者,传递、传接、薪火相传之谓也;继承、承受、一脉相承之谓也。传承与创新,似乎也属于辩证统一。费孝通先生对这一关系曾经作过精辟的论述:“创造不能没有传统,没有传统就没有了生命的基础。传统也不能没有创造,因为传统失去了创造是要死的,只有不断地创造才能赋予传统的生命。”传统文化为什么不能只有传承而应创新呢?传统文化并不都是“维

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生素”与“蛋白质”,也必然有着“病毒”与“细菌”。正因“五千年”历史长河的过于悠远与古旧,自然少不了泥沙俱下、鱼龙混杂。文化如何传承,自然是“取其精华,去其糟粕”,然而,确定一条原则是容易的,难的是如何操作。何为“糟粕”,何为“精华”?以什么为标准?谁是标准的制定者?如何鉴定某一标准的客观性或科学性?即使

对于《红楼梦》这样一部古典小说,尚且“因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事?? ”何况“源远流长、博大精深”的传统文化了。

目光如炬的鲁迅先生,曾以如刃之笔刻画了中国文化的众生相:“曾经阔气的要复古,正在阔气的要保持现状,未曾阔气的要革新。”三种态度、三种立场,迥然不同,实质却一,都是为了利益。文化不同于政治与经济,自有其独立的价值与规律。然而在一个权力本位的社会中,文化的价值往往遭到亵渎,文化的规律往往遭到扭曲。放眼神州大地,处处都在打造文化景区、天天都在擦亮文化名片。幸亏中国历史足够古旧与悠远,炎黄二帝、孔孟老庄、秦皇汉武,乃至三国两晋、唐宋明清,但在“土地财政”与“经营城市”的狂潮中,大批古城、古镇、古庙、古墓被破坏,却又建造了大批假古董、假文物,古装影视、某家讲坛不消说了,哄抢了圣君贤臣,又哄抢奸臣恶棍,哄抢了历史真人,又哄抢文学神话,虽以文化传承相标榜,谋求的都是旅游与票房。文化的传承与创新,应当体现文化自身的价值,尊重文化本身的规律,如果仍然将文化作为商业的婢女甚至赚钱的工具,这样的文化怎能成为中华民族“自强不息的精神追求”和“历久弥新的精神财富”?

文化的悠久,作为一种资源,固然有其得天独厚的炫耀与自豪之便,但也会因其历史因袭的沉重而令人沮丧。5000年的传统文化,毕竟是与当时的经济水平、政治制度相适应的。对于已经进入航天和信息时代的今日中国来说,由于文化相对于政治与经济具有一定的独立性与延展性,在国人的文化心理上难免有着岁月的积淀,而这种积淀往往是良莠并存,利弊交织,而且极易成为接受新事物的文化与心理障碍。如果今天的人们仍然将先秦诸子作为今日中国的思想资源,蹈常袭故,抱残守缺,六经注我,我注六经,因循守旧,泥古不化,且不说这资源中有多少合理成分,但这首先证明,在思想文化的创造力上,在对人类的思想文化贡献上,今人的确不如古人。

创新不但有困难,而且有风险。戊戌变法时期,康梁等人面对“三千年未有之变局”,为推动中国的进步与发展,打着传统文化的旗号鼓吹改制,“滕文公欲行三年之丧,而父兄百官皆不悦,此上议院之公案也。周厉无道,国人流之于彘,此下议院之公案也”。似乎西周、春秋时代就有“两院制”。然而,这不过是一种政治策略。梁本人也承认:“实则启超生平最恶人引中国古事以证西政,谓彼之所长,皆我所有。此实吾国虚骄之结习,初不欲蹈之,然在报中为中等人说法,又往住自不免。”在这一问题上,鲁迅先生提供了另外的思路,“我们目下的当务之急,是:一要生存,二要温饱,三要发展。苟有阻碍这前途者,无论是

高三语文 第 9页 (共4页)

古是今,是人是鬼,是《三坟》《五典》,百宋千元,天球河图,金人玉佛,祖传丸散,秘制膏丹,全部踏倒它。”鲁迅先生并非要将传统文化全盘否定,他在《拿来主义》中指出:“我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。”传承与创新传统文化,我们缺少的正是这样的境界与精神。 范文

“人法地,地法天,天法道,道法自然”,“天下其柔弱于水,而攻坚者莫之能胜,以其无以易之。”古人的天人合一,今人的科学发展;古人的刚柔并济,今人的和平共处;古人的“局力重民”,今人的“以人为本”;古人的天下大同,今人的和谐社会。世间万物无不追求统一发展。

人类社会发展到今天,似乎已没有文化的隔阂,时间与空间的枷锁已经被网络和信息技术彻底拆除。再也看不到曲水流觞把酒赋诗的浪漫情怀,看不到九层台上的巫舞摇曳,听不到月下江畔的箫声幽咽,听不到囊萤映雪的琅琅书声。无论高楼林立的学府里,还是竹篱茅舍的乡村中,无论是独居一室的枯坐时,抑或是熙熙攘攘的人群里,有文化良知的人都应扪心自问:我们的文化根基在哪里?我们的文化认同在哪里?我们的文化长河将奔向何方?

歌舞升平里,为什么就没有一点空间传递文化的火苗?为什么就没有一点点淡雅之心。离开这俗世一会,去感受那渐行渐远的远古绝响?

统文化是美的,只是我们没有静心去感受;传承文化是快乐的,只是我们没有用心去参与。《梅花三弄》的曼妙旋律,《清明上河图》的精工妙绘,《空城计》的抑扬顿挫,哪一件不散发着文化的芬芳,你感受到了吗?你体验的是超凡脱俗的美与快乐。

追求时尚与个性是人类的天性,而能与传统文化交心,能为传统文化的传承尽一份力,得到的将是永远的时尚与个性。手中紧握住一把打开文化的钥匙,将那把封住文化长河的大锁打开,让文化成为我们生活中的阳光、空气和水,让它们成为我们的血

液。

打开这把锁住文化的锁的钥匙,其实就在我们心中,只有我们心中这把无形的钥匙才能打开那把无形的锁。纷繁世界有太多的韵华,只要我们保持那颗追求的心,文化的土壤便会滋润着我们。

依稀中,你是否听到洞庭湖畔范仲庵的深沉呼唤,你是否看见李煜在七夕的月下填词赋诗的幽幽哀伤。

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尚雯婕李谷一作文作文2900字

四年级作文

要把这种文化魅力翻译出来,让外国朋友能够听懂,比如 《要荆州》唱段,我觉得这样翻译出来效果比较好。” 李谷一有点不高兴了,补充说:“我们中国演了那么多的西洋歌剧, 都是用的意大利文,包括几个男高音世界歌唱家帕瓦罗蒂他们,来我 们中国演出的时候,都用他们国家的语言,中国老百姓为什么那么懂 得?他需要翻译吗,不需要。你如果唱中文,也不需要翻译,也会受 欢迎的。音乐无国界。通过旋律感觉,人家能认识你,能知道你唱的 什么东西。所以你现在的渔鼓道情也不是原汁原味的,也不是原调唱 的,我希望你下次唱的时候唱出真真正正原汁原味的渔鼓道情,它的 旋律它的歌词,你用中文唱出来。这是我对你的一个希望。” 话说到这个份上,尚雯婕终于默不作声了。

对于李谷一事件,我不得不说,很多帖子写这个事件的非常的主观, 很多的信息都是一边倒,在此我提一下尚雯婕为中法文化的交流大 使。我的看法是这样的。尚雯婕用国际歌曲与中国歌曲做了结合,能 不能接受是看个人的喜好。看过原视频的都知道,其中尚雯婕不仅唱 了中文,还圆腔原调唱了《三国演义》的选段。李谷一传承中国文化 是一种方式,而尚雯婕的是另外一种方式,对于一些听不懂,或者说 是不懂的欣赏的外国人,有些时候甚至是港台地区的人,因为文化的 差距,尚雯婕的方法让外国人更能接受,更能理解这种西洋歌曲和东 方歌曲的碰撞出来的独特的声音。想想看,如果大多数外国人接受尚 雯婕的偏国际范的歌曲,他们被尚雯婕的这种结合吸引过来,从而了 解了这是一首两种风格的结合曲,更而了解渔鼓道情。这样,是不是 就有更多外国人就了解了中国的文化了?好, 先排出李谷一唱过日文 歌这个事实来说,李谷一去唱中文歌曲,是会吸引个别喜欢中国文化 的外国人,可是大部分的外国人要让他们接受,难免会遇到文化差异 引起的不理解, 如果这时候加入了尚雯婕的翻译和他们喜欢风格的结 合,(注意这是结合,其中的中国元素一定会让外国人耳目一新)会 让他们更容易理解,更容易引起兴趣,从而更能让中国的文化输

以下三篇范文分别从三个不同的角度切入:

一是主张传统文化要原汁原味

二是主张传统文化要创新

三是主张传统文化既要继承也要创新

传统应跟上时代步伐 165班 邹紫寒

传承与创新似乎是最有争议的一个话题,对于主持人和李谷一的看法,我更倾向于前者。

现代的一切都流逝太快,所以我们总想留下那些古老的东西。然而,它们还是不停地没落,我们深究原因,不就是它们跟不上时代的步伐,追不紧现代的脚步了吗?历史的洪流是巨大的,这些古老经典如何在这历史洪流中留下痕迹呢?那就是跟着前进,跟着时代的潮流前进。所以,传统应当结合着时代,不断创新。

有人说,传统该保持它最初的样子,纯粹而美好。是的,传统本应该这样。但是,可曾想过,若是一直保持纯粹,如何去前进呢?想当时,封建制起始于两千多年前的秦朝,并一直延续至清朝,而西方国家在近几百年间不断地改革,提出一个又一个的新的制度,逐渐强大,最后轰开了腐朽封建的中国大门。那时我们才手忙脚乱地想要改变、创新。我不希望中国传统文化也是这样,在慌乱中失失落落,所以,文化传承,不是一味地保留,而是更多的创新。

曾经疑惑不解,日本,一个几乎吸收我国唐朝文化的国家,现今还能保留着很多传统文化,而我国却在逐渐流失这些文化。这究竟是为什么呢? 后来看了些许纪录片,才明白过来,是创新。日本的文化和传统是不断翻新的,随时代的变化做出相应的变化。手工业跟不上了,便采取机械化,虽然用的是新时代的骨架在制作,魂却还是传统的魂,还是那样的考究、精细,我们应当好好学习,认真思考,传统该如何创新。

传承文化,继承经典,这是我们都想要做到的。我们不希望只有在文献、资料库中才能看到它们,我们是想真真切切去感受它们。所以我们需要创新,我们不能让这些令我们骄傲自豪的文化传统没落,我们需要让它度过每一个时代,将它们的精神源远流长。为了保留更久,为了跟上时代的步伐,文化传统需要不断地翻新,保留其中的魂,以新的面目站在时代的舞台,让它的辉煌闪烁千年。这是亘古时代保留下来的荣耀,传统文化应与时代相辉映。

文化传统,要跟上时代的步伐,才能渊远流长。

建议最后一段修改为: “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”世事变化如此之快,非物质文化遗产不想成为“沉舟”“病树”的话,那就只有不断创

新,即使疼痛,即使不舍,也要坚持,才能乘风破浪,扬帆起航,才能成为一片郁郁葱葱、充满生机的森林。

教师“下水”作文:

创新,不能伤其魂

在央视《叮咚咙咚呛》节目中,歌手尚雯婕将传统与时尚结合,将花腔渔鼓《要荆州》与《夜之缪斯》结合,这样的做法得到了主持人的点赞,也引起了评委李谷一老师的不满,更引得广大网民围绕着“传统文化的继承与创新”这个话题争论不休。 ——引材料

这让我不禁深思:死守传统文化一定好吗?一味地创新就好了吗?虽有继承,没有创新,好比有水而无鱼,不过一潭死水;只是创新,抛弃继承,好比有鱼而无水,不过是涸辙之鲋。传统文化继承和创新是鱼与水的关系,两者缺一不可。 因此,我认为:文化既要传承也要创新,只有善于传承才有根基,只有创新才有活力。——析材料,亮观点

很多人不了解京剧的来源与发展,其实,京剧就是继承了徽戏和汉戏的传统,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧的优点,逐渐创新而慢慢形成的地方戏曲。如果前人只单纯地继承而不敢改变,或者只单纯地创新而没有任何继承,那么,我们今天就不可能看到京剧了。 ——(举例))联系京剧正面论述何谓传统文化的继承与创新

尚雯婕的创新精神是值得肯定的,传统文化的推广和传承,固然需要和新载体、新时代结合,不能固步自封;但是地方戏曲的本体特征应该是它的地方语言和曲牌曲调,这恰恰是地方戏曲的精魂所在, 如果连这些都改了, 那创新出来的, 很可能是一个怪胎。因此,我们要选择合适的方式创新,不应违背传统文化艺术的根本,更不能为了求新求奇而直接把法语嫁接到《渔鼓道情》上。——肯定尚雯婕的出发点(传统文化要创新),同时指出其错误之处(违背了传统文化的根本)。(紧扣材料)

京剧老前辈们没有随便“拿来”拼接,他找到了属于北京本土的精气神,形成了京剧之“魂”,他们的做法才是最好的传承与创新!然而,当你看到佳丽们在最近的“维密秀”上身着性感比基尼、戴着京剧头饰进行展示,听到有

关人士说这是在向世界传递东方国粹美感时,恐怕你的想法也是:这样的不伦不类、简单拼装的“传承与创新”,不要也罢。——(举例)联系维密秀发面论述何谓传统文化的继承与创新。

传承与创新,两者都要抓,然而,二者从来都不是简单的“拿来”。也许粗暴地“拿来”会博得一时的眼球,可却也会落下或肤浅与无聊的骂名,这样文化的继承和创新是难以有长久的生命力的。——总结

作业: 1.练习旁批,从论点与论据角度去点评他人作文,尽可能提一些切实可行的修改建议。

2. 我的作文升格,使用2个论据来证明自己的观点,重写本次月考作文。 3.可采用议论文结构模式来写。

3. 引简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明)

4. 议充分(正反对比、假设因果、点面层进)

5. 联紧扣(明析原因、直指危害、阐明意义)

6. 结点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)

要把这种文化魅力翻译出来,让外国朋友能够听懂,比如 《要荆州》唱段,我觉得这样翻译出来效果比较好。” 李谷一有点不高兴了,补充说:“我们中国演了那么多的西洋歌剧, 都是用的意大利文,包括几个男高音世界歌唱家帕瓦罗蒂他们,来我 们中国演出的时候,都用他们国家的语言,中国老百姓为什么那么懂 得?他需要翻译吗,不需要。你如果唱中文,也不需要翻译,也会受 欢迎的。音乐无国界。通过旋律感觉,人家能认识你,能知道你唱的 什么东西。所以你现在的渔鼓道情也不是原汁原味的,也不是原调唱 的,我希望你下次唱的时候唱出真真正正原汁原味的渔鼓道情,它的 旋律它的歌词,你用中文唱出来。这是我对你的一个希望。” 话说到这个份上,尚雯婕终于默不作声了。

对于李谷一事件,我不得不说,很多帖子写这个事件的非常的主观, 很多的信息都是一边倒,在此我提一下尚雯婕为中法文化的交流大 使。我的看法是这样的。尚雯婕用国际歌曲与中国歌曲做了结合,能 不能接受是看个人的喜好。看过原视频的都知道,其中尚雯婕不仅唱 了中文,还圆腔原调唱了《三国演义》的选段。李谷一传承中国文化 是一种方式,而尚雯婕的是另外一种方式,对于一些听不懂,或者说 是不懂的欣赏的外国人,有些时候甚至是港台地区的人,因为文化的 差距,尚雯婕的方法让外国人更能接受,更能理解这种西洋歌曲和东 方歌曲的碰撞出来的独特的声音。想想看,如果大多数外国人接受尚 雯婕的偏国际范的歌曲,他们被尚雯婕的这种结合吸引过来,从而了 解了这是一首两种风格的结合曲,更而了解渔鼓道情。这样,是不是 就有更多外国人就了解了中国的文化了?好, 先排出李谷一唱过日文 歌这个事实来说,李谷一去唱中文歌曲,是会吸引个别喜欢中国文化 的外国人,可是大部分的外国人要让他们接受,难免会遇到文化差异 引起的不理解, 如果这时候加入了尚雯婕的翻译和他们喜欢风格的结 合,(注意这是结合,其中的中国元素一定会让外国人耳目一新)会 让他们更容易理解,更容易引起兴趣,从而更能让中国的文化输

以下三篇范文分别从三个不同的角度切入:

一是主张传统文化要原汁原味

二是主张传统文化要创新

三是主张传统文化既要继承也要创新

传统应跟上时代步伐 165班 邹紫寒

传承与创新似乎是最有争议的一个话题,对于主持人和李谷一的看法,我更倾向于前者。

现代的一切都流逝太快,所以我们总想留下那些古老的东西。然而,它们还是不停地没落,我们深究原因,不就是它们跟不上时代的步伐,追不紧现代的脚步了吗?历史的洪流是巨大的,这些古老经典如何在这历史洪流中留下痕迹呢?那就是跟着前进,跟着时代的潮流前进。所以,传统应当结合着时代,不断创新。

有人说,传统该保持它最初的样子,纯粹而美好。是的,传统本应该这样。但是,可曾想过,若是一直保持纯粹,如何去前进呢?想当时,封建制起始于两千多年前的秦朝,并一直延续至清朝,而西方国家在近几百年间不断地改革,提出一个又一个的新的制度,逐渐强大,最后轰开了腐朽封建的中国大门。那时我们才手忙脚乱地想要改变、创新。我不希望中国传统文化也是这样,在慌乱中失失落落,所以,文化传承,不是一味地保留,而是更多的创新。

曾经疑惑不解,日本,一个几乎吸收我国唐朝文化的国家,现今还能保留着很多传统文化,而我国却在逐渐流失这些文化。这究竟是为什么呢? 后来看了些许纪录片,才明白过来,是创新。日本的文化和传统是不断翻新的,随时代的变化做出相应的变化。手工业跟不上了,便采取机械化,虽然用的是新时代的骨架在制作,魂却还是传统的魂,还是那样的考究、精细,我们应当好好学习,认真思考,传统该如何创新。

传承文化,继承经典,这是我们都想要做到的。我们不希望只有在文献、资料库中才能看到它们,我们是想真真切切去感受它们。所以我们需要创新,我们不能让这些令我们骄傲自豪的文化传统没落,我们需要让它度过每一个时代,将它们的精神源远流长。为了保留更久,为了跟上时代的步伐,文化传统需要不断地翻新,保留其中的魂,以新的面目站在时代的舞台,让它的辉煌闪烁千年。这是亘古时代保留下来的荣耀,传统文化应与时代相辉映。

文化传统,要跟上时代的步伐,才能渊远流长。

建议最后一段修改为: “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”世事变化如此之快,非物质文化遗产不想成为“沉舟”“病树”的话,那就只有不断创

新,即使疼痛,即使不舍,也要坚持,才能乘风破浪,扬帆起航,才能成为一片郁郁葱葱、充满生机的森林。

教师“下水”作文:

创新,不能伤其魂

在央视《叮咚咙咚呛》节目中,歌手尚雯婕将传统与时尚结合,将花腔渔鼓《要荆州》与《夜之缪斯》结合,这样的做法得到了主持人的点赞,也引起了评委李谷一老师的不满,更引得广大网民围绕着“传统文化的继承与创新”这个话题争论不休。 ——引材料

这让我不禁深思:死守传统文化一定好吗?一味地创新就好了吗?虽有继承,没有创新,好比有水而无鱼,不过一潭死水;只是创新,抛弃继承,好比有鱼而无水,不过是涸辙之鲋。传统文化继承和创新是鱼与水的关系,两者缺一不可。 因此,我认为:文化既要传承也要创新,只有善于传承才有根基,只有创新才有活力。——析材料,亮观点

很多人不了解京剧的来源与发展,其实,京剧就是继承了徽戏和汉戏的传统,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧的优点,逐渐创新而慢慢形成的地方戏曲。如果前人只单纯地继承而不敢改变,或者只单纯地创新而没有任何继承,那么,我们今天就不可能看到京剧了。 ——(举例))联系京剧正面论述何谓传统文化的继承与创新

尚雯婕的创新精神是值得肯定的,传统文化的推广和传承,固然需要和新载体、新时代结合,不能固步自封;但是地方戏曲的本体特征应该是它的地方语言和曲牌曲调,这恰恰是地方戏曲的精魂所在, 如果连这些都改了, 那创新出来的, 很可能是一个怪胎。因此,我们要选择合适的方式创新,不应违背传统文化艺术的根本,更不能为了求新求奇而直接把法语嫁接到《渔鼓道情》上。——肯定尚雯婕的出发点(传统文化要创新),同时指出其错误之处(违背了传统文化的根本)。(紧扣材料)

京剧老前辈们没有随便“拿来”拼接,他找到了属于北京本土的精气神,形成了京剧之“魂”,他们的做法才是最好的传承与创新!然而,当你看到佳丽们在最近的“维密秀”上身着性感比基尼、戴着京剧头饰进行展示,听到有

关人士说这是在向世界传递东方国粹美感时,恐怕你的想法也是:这样的不伦不类、简单拼装的“传承与创新”,不要也罢。——(举例)联系维密秀发面论述何谓传统文化的继承与创新。

传承与创新,两者都要抓,然而,二者从来都不是简单的“拿来”。也许粗暴地“拿来”会博得一时的眼球,可却也会落下或肤浅与无聊的骂名,这样文化的继承和创新是难以有长久的生命力的。——总结

作业: 1.练习旁批,从论点与论据角度去点评他人作文,尽可能提一些切实可行的修改建议。

2. 我的作文升格,使用2个论据来证明自己的观点,重写本次月考作文。 3.可采用议论文结构模式来写。

3. 引简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明)

4. 议充分(正反对比、假设因果、点面层进)

5. 联紧扣(明析原因、直指危害、阐明意义)

6. 结点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)

驱动型作文提升练习作文5000字

高一作文

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

近日,被誉为“综艺清流”的《中国诗词大会》、《朗读者》和《见字如面》等节目,以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀,接连赢得超高口碑,“捕获”了一批又一批的“自来水”。典雅文化与大众娱乐的碰撞,不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方,更是引发人们对传统文化的集体回望。

对于这则材料,你有何感受、联想和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

发展综艺清流,传承传统文化

随着人民生活水平的不断提高,

人们对于娱乐节目需求日益增多,电视上的娱乐频道成了人们的常客。但是,近日《中国诗词大会》《朗读者》和《见字如画》等“综艺清流”,却以高而不冷能的文化格调,温暖厚重的人文情怀,接连赢得超高的口碑,“捕获”了一批又一批“自来水”。 这股清流带来的典雅文化同大众娱乐相碰撞,不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方,更是引发了人们对传统文化的集体回望,而且还能提升人们的素养,促进人的全面发展,所以对于“综艺清流”的发展,我大力赞同。

大众娱乐能够给人们带来娱乐,是

人们在一天繁重的工作后,能放松身心,但大众娱乐,却不能真正满足人们的精神需求,不能够为中华传统文化传承作贡献。这时,《中国诗词大会》这股清流让人们与与诗邂逅,传承着我国优秀的诗文化。人们在这股清流中体会到了陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得;感受到了辛弃疾“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的豪情壮志;赞叹佩服范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽阔情怀„„人们在跳入这个清流中不知不觉提升自己,传承传统诗文化。所以我们应大力发展“清流”,传承传统诗文化。

诚然,大众娱乐中的许多也为我们展现人生道德之美,但却让人感觉并不真实。而《朗读者》这股清流,让人们真正在通过听别人自述的亲身经历中真切感受人性之美,让人们感受回望传统美德之美,并且也自主吸收了中华传统美德,提升自身素质,因此应大力发展“清流”,传承传统美德。

随着科技发展,人们越来越多地通过电子设备写字,从而抛弃了笔,人们对于汉字的深层含义愈加模糊,传统汉字文化被人们抛在一边但《见字如画》这个清流却又重新将我国优秀汉字文化带了回来,让人们感受汉

字之美,传承汉字文化。

大众文化固然需要,但它已太多,传统优秀文化是我们的根,却发展太少。所以现在大力发展“综艺清流”,传承我们的优秀传统文化,提升我们的精神文化素质。

传统文化的新生

近来综艺清流《中国诗词大会》《朗读者》等节目赢得了观众的喜爱,引起人们对传统文化的思考。 在我看来,这个综艺清流带来了传统文化的新生,它们让观众在屏幕上邂逅诗和远方,引发了人们对传统

文化的深思。多年来,我们倡导继承和发展传统文化,但正是这股终于清流把传统文化的新生,带入了我们的生活。

传统文化的新生只有在人们的实际生活中,在人们的口耳相传中,才能真正实现。

相较于过去的“我们要复兴传统文化”的口号,《中国诗歌大会》这股综艺清流将传统文化从天上拉了回来,落在了地上,落在了千家万户的生活中。《中国诗词大会》以高而不冷的文化格调,温暖厚重的人文情怀,让人们感受到了传统文化的典雅,陶冶了人们的情操,增长人们对

传统文化的了解,引起人们对传统文化极大的兴趣,使是传统文化在人们的实际生活中得到了新生。

相较于过去复兴传统文化只是少数人上层人的事。《中国诗词大会》将传统文化引入了平民大众中,将复兴传统文化变成社会大众广泛参与的事。传统文化是中华民族的珍宝,其内容博大精深,源远流长。只有将传统文化融入百姓生活,人民群众都广泛参与进来,传统文化才真正有可能活过来。

相较于现在很多无人问津的大众娱乐来说,《中国诗词大会》这股综艺清流又赢得超高的口碑,是不难

能理解的。它实现了典雅文化与大众文化的融合,让观众丰富了精神世界,提高了文化素质。我们要大力支持中国传统文化的继承和发展,支持《中国诗词大会》等综艺清流,抵制毫无文化内涵的大众娱乐。

《寂静的春天》里诉说了一个没有自然的社会,可怕极了。传统文化之于我们,就如同水对于鱼,天空对鸟儿一样。试想一下另外“一个寂静的春天”:传统文化消失,毫无文化内涵的娱乐文化充斥我们的世界,入目之外,皆是低俗文化,人们的精神颓废。生活在这样的世界,该多么绝望啊!所以呢,我们要大力抵制庸俗

低下的娱乐文化,传承传统文化。 《中国诗词大会》会带来了传统文化的新生,将传统文化从天上引回到了地上,落入了千家万户之中。

创新传统,重焕生机

近日《中国诗词大会》《朗读者》《见字如画》等节目以独特的文化格调和人文情怀赢得一致好评。这种典雅文化与大众娱乐的碰撞,不得不让我们思考,在大众娱乐便捷的今天,如何才能让传统文化重焕生机? 我想,积极创新传统文化是最佳途径。

《 中国诗词大会》等一系列节目,它们利用大众传媒的优势来传承和发展中国优秀传统文化,它们以现代科技为手段,创新了传统文化的表现形式,它们以高而不冷的文化格调,温暖厚重的人文情怀,让观众在大众舆论中邂逅中国传统,引发了人们对传统文化的集体回望。这些节目之所以能够赢得超高的口碑,是因为它们实现了传统文化的创新,让人们在大众娱乐中也能领略到中国传统文化之美。

创新传统文化,要以传统文化为根基。传统文化,是文化创新的根基,我们必须在传统文化的基础上取其

精华,去其糟泊。批判继承。古为今用,像《中国诗词大会》一样,以中国传统诗词这样的优秀传统文化为核心进行文化创新,除了继承传统以外,我们还要将传统文化注入我们时代精神的内涵,不移根基才能不失本色,有了时代精神才能重焕活力。 文化创新要充分利用大众传媒的优势,以现代科技为载体,实现文化创新。如今的社会科学技术越来越发达,传媒技术的发展带动了影视文化的繁荣,各种类型的综艺节目等节目越来越多,并且广受好评。那么,这何不是一个创新传统文化的大好时机呢?我们应该利用大众传媒传

递沟通共享的强大功能,积极创新传统文化的表现形式,让人们在大众娱乐中也能感受传统文化的魅力。

文化创新要以人民为创作导向,满足人们的文化需求。文化创新需要形式创新,满足大众的文化需求,要充分发挥人民群众的创造作用。不断创新出人民满意的文化作品,不断创新传统文化,让传统文化重焕生机。

综艺清流,邂逅诗和远方

一群带着高而不冷的文化格调,温暖厚重的人文情怀的《中国诗词大会》《朗读者》《见字如画》等节目纷

至沓来,让人们享受了一场典雅文化与大众娱乐碰撞的美妙旅行。

这一股综艺清流,让人们与诗和远方邂逅,让人们回望传统文化,更让我深深感受到,我们需要用现代表现形式来传承我们的优秀传统文化,让更多的人邂逅诗和远方。 《中国诗词大会》以优美的古诗,掀起人们心中的浪潮,《朗读者》以经典的语段,让人深深的沉思,给予人深刻的思考。《见字如画》,有趣的文字,让人赞叹古人的智慧。这些节目引发人们热议,引起了大家对传统文化的关注,令人可喜。传统文化正以一种新的方式传承下去。不知还

记得《汉字听写大赛》这一个综艺节目,也是掀起了大家写汉字的热潮,让人民在写字中体会到了博大精深的中华文化,当然,也使提笔忘字的问题得到缓解。这些综艺清流促使了传统文化的传承,我们需要更多的清流,来传承我们的优秀传统文化,邂逅诗和远方。

《舌尖上的中国》以食物为载体,携带中国传统食物与古老故事相结合,采用现代传媒,高清摄影,使画面优质清新,给予视觉的冲击,引发了大家的热议与赞叹。同样的节目,《远方的家》以旅行方式深挖中国各地传统文化,让人们了解了更多中国

文化知识。这一股股清流,推动了中华传统文化,这一个大流的流动,活跃中华这一股清泉。中华传统文化需要更多的现代形式来传承。

随着现代科技的发展,文化有了许多的传播途径,但是一些为了商业利益,宣传一些低俗文化; 一些外来文化的传入,这使得文化大池乌龙混杂,需要清泉冲走这些污水,需要国家支持清流节目的发展。同时,现代与传媒并不违和,在这个日益快节奏的现代生活之中,人们也需要享受诗和远方,我们可以将传统文化与现代技术结合,推动我们对传统文化的继承,正如《中国诗词大会》《朗读者》

一样。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,让综艺清泉源源不断地流出,让传统文化源远流长,让更多的人邂逅诗和远方。

扬文化之意,享发展之果

近年来,中国央视不断推出《中国诗词大会》《朗读者》等关于传统文化的节目,收获了极好的口碑。让典雅文化与大众文化相互融合,收到了弘扬传统文化,又满足了大众的娱乐文化的需求,引发人们对传统文化的关注。

当今经济迅速发展,传统文化不断受到冲击的背景下,这种将传统文化与大众文化相结合的方法,来弘扬传统文化,是极为正确的。我们应扬文化之意,享发展之果。

中华文化源远流长,博大精深,蕴含着丰富的精神内涵,也蕴藏着巨大的文化价值。但随着经济社会的发展,以及西方文化的传入,互联网快餐文化的兴起,我国的传统文化的发展面临着巨大的困境:传统技术的失传,传统优秀诗词无人继承,汉字的退化„„在种种情况下,央视推出《中国诗词大会》《让读者》等节目改变了现状,这些节目通过竞赛的方

式在全国范围内征集选手进行参赛,并借助电视互联网等大众传媒这档节目传递给大家大众,让大众在享受娱乐文化的同时,还学习到了中国的传统文化,起到了弘扬传统文化和提高民众的素质的双重作用。借助大众传媒,弘扬传统文化实为一项智举。 无独有偶,为了提高国人对汉字的重视,加强对汉字的传承,央视近年来还举办了《汉字听写大赛》的节目,同样也以竞赛方式在全国范围内征集选手进行参赛,以和诗词大会同样的形式,传播传承汉学的理念,也收获了不小的成功,提高了国人对传统文化的重视。

我国的传统文化作为一种文化的凝聚,它具有巨大的文化价值。优秀的传统文化不仅可以增强我们的精神内容,丰富我们的精神世界,促进我们的全面发展,还可以转化为一种强大的精神力量,推动我国经济,社会,综合国力各方面发展。

近年来,随着国人对传统文化的重视越来越强,借助大众传媒来弘扬文化已经屡见不鲜。故宫文物保护中心,将故宫元素讲故宫元素打造成现实生活中的元素以接近大众生活,弘扬故宫文化,也促进了对故宫文化的保护。

为了社会的全面发展,扬文化之

意,享发展之果吧。

互融互通才是美

《中国诗词大会》《朗读者》《见字如画》等具有文化格调,温暖厚重的人文情怀的综艺节目近日受到观众的热捧,获得超高的口碑,让观众的典雅文化与大众娱乐的碰撞中,体会传统文化的魅力。

传统文化与现代流行相融合,让传统文化焕发光彩,让观众在屏幕上邂逅诗和远方,让观众领略中华文化之美,这种富有诗书气息的综艺节目获得成功是不言而喻的。互融通才是

美,融会贯通是成功的关键,将传统文化赋予时代精神,才能促进文化的传承。

综艺的真谛是向观众传达出积极向上的态度,传达出我们的优秀文化,优秀传统。比如《中国诗词大会》以比赛竞争的紧张传达出中国诗词的魅力,在与传统传媒的结合中,传承中国古诗词,它与那些只注重经济效益,明星效益,毫无营养的综艺不同,它比用最质朴的形式,最大众的方式,让诗词爱好者一决高下,传递出中华传统文明,礼仪,文字之美,为传统文化注入时代精神,吧传统文化与现代娱乐相结合,这样的节目无

疑是一股综艺清流,让综艺节目焕然一新,让观众重新审视综艺,展现综艺的文化力量,精神力量、文化创造者也一定要将传统与当代相融合,让奇迹往往会发生在碰撞中,互相包融借鉴才能展现传统文化的魅力。 《中国成语听写大赛》同样也是将传统文化与现代娱乐相融合的综艺节目。他没有华而不实的明星,以中学生为主,在拼写写成语中,把中国汉字之美展现得淋漓尽致,用现代的技术,大众的娱乐节目来书写汉字,把汉字投上屏幕,让人们在生活中学习传统文化,在娱乐中领域传统文化。

中华传统文化源远流长,博大精深,如何才能发挥它的作用,展现它的魅力,值得深思。让它在光怪陆离的现代社会,也仍然充满生机,焕发魅力无疑是文化创造者的责任。传统文化与现代文化互融互通,不仅是传承传统文化的有效途径,也还是现传统文化永葆生命的关键。

传统文化在互融互通中展现最美的姿态,在新旧碰撞中创造奇迹才是发展,是传承传统文化的关键。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

近日,被誉为“综艺清流”的《中国诗词大会》、《朗读者》和《见字如面》等节目,以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀,接连赢得超高口碑,“捕获”了一批又一批的“自来水”。典雅文化与大众娱乐的碰撞,不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方,更是引发人们对传统文化的集体回望。

对于这则材料,你有何感受、联想和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

发展综艺清流,传承传统文化

随着人民生活水平的不断提高,

人们对于娱乐节目需求日益增多,电视上的娱乐频道成了人们的常客。但是,近日《中国诗词大会》《朗读者》和《见字如画》等“综艺清流”,却以高而不冷能的文化格调,温暖厚重的人文情怀,接连赢得超高的口碑,“捕获”了一批又一批“自来水”。 这股清流带来的典雅文化同大众娱乐相碰撞,不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方,更是引发了人们对传统文化的集体回望,而且还能提升人们的素养,促进人的全面发展,所以对于“综艺清流”的发展,我大力赞同。

大众娱乐能够给人们带来娱乐,是

人们在一天繁重的工作后,能放松身心,但大众娱乐,却不能真正满足人们的精神需求,不能够为中华传统文化传承作贡献。这时,《中国诗词大会》这股清流让人们与与诗邂逅,传承着我国优秀的诗文化。人们在这股清流中体会到了陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得;感受到了辛弃疾“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的豪情壮志;赞叹佩服范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽阔情怀„„人们在跳入这个清流中不知不觉提升自己,传承传统诗文化。所以我们应大力发展“清流”,传承传统诗文化。

诚然,大众娱乐中的许多也为我们展现人生道德之美,但却让人感觉并不真实。而《朗读者》这股清流,让人们真正在通过听别人自述的亲身经历中真切感受人性之美,让人们感受回望传统美德之美,并且也自主吸收了中华传统美德,提升自身素质,因此应大力发展“清流”,传承传统美德。

随着科技发展,人们越来越多地通过电子设备写字,从而抛弃了笔,人们对于汉字的深层含义愈加模糊,传统汉字文化被人们抛在一边但《见字如画》这个清流却又重新将我国优秀汉字文化带了回来,让人们感受汉

字之美,传承汉字文化。

大众文化固然需要,但它已太多,传统优秀文化是我们的根,却发展太少。所以现在大力发展“综艺清流”,传承我们的优秀传统文化,提升我们的精神文化素质。

传统文化的新生

近来综艺清流《中国诗词大会》《朗读者》等节目赢得了观众的喜爱,引起人们对传统文化的思考。 在我看来,这个综艺清流带来了传统文化的新生,它们让观众在屏幕上邂逅诗和远方,引发了人们对传统

文化的深思。多年来,我们倡导继承和发展传统文化,但正是这股终于清流把传统文化的新生,带入了我们的生活。

传统文化的新生只有在人们的实际生活中,在人们的口耳相传中,才能真正实现。

相较于过去的“我们要复兴传统文化”的口号,《中国诗歌大会》这股综艺清流将传统文化从天上拉了回来,落在了地上,落在了千家万户的生活中。《中国诗词大会》以高而不冷的文化格调,温暖厚重的人文情怀,让人们感受到了传统文化的典雅,陶冶了人们的情操,增长人们对

传统文化的了解,引起人们对传统文化极大的兴趣,使是传统文化在人们的实际生活中得到了新生。

相较于过去复兴传统文化只是少数人上层人的事。《中国诗词大会》将传统文化引入了平民大众中,将复兴传统文化变成社会大众广泛参与的事。传统文化是中华民族的珍宝,其内容博大精深,源远流长。只有将传统文化融入百姓生活,人民群众都广泛参与进来,传统文化才真正有可能活过来。

相较于现在很多无人问津的大众娱乐来说,《中国诗词大会》这股综艺清流又赢得超高的口碑,是不难

能理解的。它实现了典雅文化与大众文化的融合,让观众丰富了精神世界,提高了文化素质。我们要大力支持中国传统文化的继承和发展,支持《中国诗词大会》等综艺清流,抵制毫无文化内涵的大众娱乐。

《寂静的春天》里诉说了一个没有自然的社会,可怕极了。传统文化之于我们,就如同水对于鱼,天空对鸟儿一样。试想一下另外“一个寂静的春天”:传统文化消失,毫无文化内涵的娱乐文化充斥我们的世界,入目之外,皆是低俗文化,人们的精神颓废。生活在这样的世界,该多么绝望啊!所以呢,我们要大力抵制庸俗

低下的娱乐文化,传承传统文化。 《中国诗词大会》会带来了传统文化的新生,将传统文化从天上引回到了地上,落入了千家万户之中。

创新传统,重焕生机

近日《中国诗词大会》《朗读者》《见字如画》等节目以独特的文化格调和人文情怀赢得一致好评。这种典雅文化与大众娱乐的碰撞,不得不让我们思考,在大众娱乐便捷的今天,如何才能让传统文化重焕生机? 我想,积极创新传统文化是最佳途径。

《 中国诗词大会》等一系列节目,它们利用大众传媒的优势来传承和发展中国优秀传统文化,它们以现代科技为手段,创新了传统文化的表现形式,它们以高而不冷的文化格调,温暖厚重的人文情怀,让观众在大众舆论中邂逅中国传统,引发了人们对传统文化的集体回望。这些节目之所以能够赢得超高的口碑,是因为它们实现了传统文化的创新,让人们在大众娱乐中也能领略到中国传统文化之美。

创新传统文化,要以传统文化为根基。传统文化,是文化创新的根基,我们必须在传统文化的基础上取其

精华,去其糟泊。批判继承。古为今用,像《中国诗词大会》一样,以中国传统诗词这样的优秀传统文化为核心进行文化创新,除了继承传统以外,我们还要将传统文化注入我们时代精神的内涵,不移根基才能不失本色,有了时代精神才能重焕活力。 文化创新要充分利用大众传媒的优势,以现代科技为载体,实现文化创新。如今的社会科学技术越来越发达,传媒技术的发展带动了影视文化的繁荣,各种类型的综艺节目等节目越来越多,并且广受好评。那么,这何不是一个创新传统文化的大好时机呢?我们应该利用大众传媒传

递沟通共享的强大功能,积极创新传统文化的表现形式,让人们在大众娱乐中也能感受传统文化的魅力。

文化创新要以人民为创作导向,满足人们的文化需求。文化创新需要形式创新,满足大众的文化需求,要充分发挥人民群众的创造作用。不断创新出人民满意的文化作品,不断创新传统文化,让传统文化重焕生机。

综艺清流,邂逅诗和远方

一群带着高而不冷的文化格调,温暖厚重的人文情怀的《中国诗词大会》《朗读者》《见字如画》等节目纷

至沓来,让人们享受了一场典雅文化与大众娱乐碰撞的美妙旅行。

这一股综艺清流,让人们与诗和远方邂逅,让人们回望传统文化,更让我深深感受到,我们需要用现代表现形式来传承我们的优秀传统文化,让更多的人邂逅诗和远方。 《中国诗词大会》以优美的古诗,掀起人们心中的浪潮,《朗读者》以经典的语段,让人深深的沉思,给予人深刻的思考。《见字如画》,有趣的文字,让人赞叹古人的智慧。这些节目引发人们热议,引起了大家对传统文化的关注,令人可喜。传统文化正以一种新的方式传承下去。不知还

记得《汉字听写大赛》这一个综艺节目,也是掀起了大家写汉字的热潮,让人民在写字中体会到了博大精深的中华文化,当然,也使提笔忘字的问题得到缓解。这些综艺清流促使了传统文化的传承,我们需要更多的清流,来传承我们的优秀传统文化,邂逅诗和远方。

《舌尖上的中国》以食物为载体,携带中国传统食物与古老故事相结合,采用现代传媒,高清摄影,使画面优质清新,给予视觉的冲击,引发了大家的热议与赞叹。同样的节目,《远方的家》以旅行方式深挖中国各地传统文化,让人们了解了更多中国

文化知识。这一股股清流,推动了中华传统文化,这一个大流的流动,活跃中华这一股清泉。中华传统文化需要更多的现代形式来传承。

随着现代科技的发展,文化有了许多的传播途径,但是一些为了商业利益,宣传一些低俗文化; 一些外来文化的传入,这使得文化大池乌龙混杂,需要清泉冲走这些污水,需要国家支持清流节目的发展。同时,现代与传媒并不违和,在这个日益快节奏的现代生活之中,人们也需要享受诗和远方,我们可以将传统文化与现代技术结合,推动我们对传统文化的继承,正如《中国诗词大会》《朗读者》

一样。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,让综艺清泉源源不断地流出,让传统文化源远流长,让更多的人邂逅诗和远方。

扬文化之意,享发展之果

近年来,中国央视不断推出《中国诗词大会》《朗读者》等关于传统文化的节目,收获了极好的口碑。让典雅文化与大众文化相互融合,收到了弘扬传统文化,又满足了大众的娱乐文化的需求,引发人们对传统文化的关注。

当今经济迅速发展,传统文化不断受到冲击的背景下,这种将传统文化与大众文化相结合的方法,来弘扬传统文化,是极为正确的。我们应扬文化之意,享发展之果。

中华文化源远流长,博大精深,蕴含着丰富的精神内涵,也蕴藏着巨大的文化价值。但随着经济社会的发展,以及西方文化的传入,互联网快餐文化的兴起,我国的传统文化的发展面临着巨大的困境:传统技术的失传,传统优秀诗词无人继承,汉字的退化„„在种种情况下,央视推出《中国诗词大会》《让读者》等节目改变了现状,这些节目通过竞赛的方

式在全国范围内征集选手进行参赛,并借助电视互联网等大众传媒这档节目传递给大家大众,让大众在享受娱乐文化的同时,还学习到了中国的传统文化,起到了弘扬传统文化和提高民众的素质的双重作用。借助大众传媒,弘扬传统文化实为一项智举。 无独有偶,为了提高国人对汉字的重视,加强对汉字的传承,央视近年来还举办了《汉字听写大赛》的节目,同样也以竞赛方式在全国范围内征集选手进行参赛,以和诗词大会同样的形式,传播传承汉学的理念,也收获了不小的成功,提高了国人对传统文化的重视。

我国的传统文化作为一种文化的凝聚,它具有巨大的文化价值。优秀的传统文化不仅可以增强我们的精神内容,丰富我们的精神世界,促进我们的全面发展,还可以转化为一种强大的精神力量,推动我国经济,社会,综合国力各方面发展。

近年来,随着国人对传统文化的重视越来越强,借助大众传媒来弘扬文化已经屡见不鲜。故宫文物保护中心,将故宫元素讲故宫元素打造成现实生活中的元素以接近大众生活,弘扬故宫文化,也促进了对故宫文化的保护。

为了社会的全面发展,扬文化之

意,享发展之果吧。

互融互通才是美

《中国诗词大会》《朗读者》《见字如画》等具有文化格调,温暖厚重的人文情怀的综艺节目近日受到观众的热捧,获得超高的口碑,让观众的典雅文化与大众娱乐的碰撞中,体会传统文化的魅力。

传统文化与现代流行相融合,让传统文化焕发光彩,让观众在屏幕上邂逅诗和远方,让观众领略中华文化之美,这种富有诗书气息的综艺节目获得成功是不言而喻的。互融通才是

美,融会贯通是成功的关键,将传统文化赋予时代精神,才能促进文化的传承。

综艺的真谛是向观众传达出积极向上的态度,传达出我们的优秀文化,优秀传统。比如《中国诗词大会》以比赛竞争的紧张传达出中国诗词的魅力,在与传统传媒的结合中,传承中国古诗词,它与那些只注重经济效益,明星效益,毫无营养的综艺不同,它比用最质朴的形式,最大众的方式,让诗词爱好者一决高下,传递出中华传统文明,礼仪,文字之美,为传统文化注入时代精神,吧传统文化与现代娱乐相结合,这样的节目无

疑是一股综艺清流,让综艺节目焕然一新,让观众重新审视综艺,展现综艺的文化力量,精神力量、文化创造者也一定要将传统与当代相融合,让奇迹往往会发生在碰撞中,互相包融借鉴才能展现传统文化的魅力。 《中国成语听写大赛》同样也是将传统文化与现代娱乐相融合的综艺节目。他没有华而不实的明星,以中学生为主,在拼写写成语中,把中国汉字之美展现得淋漓尽致,用现代的技术,大众的娱乐节目来书写汉字,把汉字投上屏幕,让人们在生活中学习传统文化,在娱乐中领域传统文化。

中华传统文化源远流长,博大精深,如何才能发挥它的作用,展现它的魅力,值得深思。让它在光怪陆离的现代社会,也仍然充满生机,焕发魅力无疑是文化创造者的责任。传统文化与现代文化互融互通,不仅是传承传统文化的有效途径,也还是现传统文化永葆生命的关键。

传统文化在互融互通中展现最美的姿态,在新旧碰撞中创造奇迹才是发展,是传承传统文化的关键。

2017高考作文押题8作文6200字

五年级作文

2017高考作文十大押题(八)

传承

传承,是“传递,承接”的意思。一般指承接好的方面,如传承优秀的物质、文化遗产,传承优良传统等。传承和继承是有区别的,传承除了含有“继承”的意思之外,更强调“传递”,是先传再承。因此,传承的对象一般具有时间久远的特点。

泱泱中华,上下五千年,我们曾经创造过辉煌的物质文明和精神文明;改革开放三十多年来,我们再次创造了丰厚的物质财富,但同时我们的文化也受到了世界文化的影响,如何在传承本民族文化的基础上发展本民族文化,接受外来文化,是处于当今世界一体化中的中国人应该思考的一个时代性问题。此主题既能引导考生关注社会热点,又能引导考生增强民族意识,增强历史使命感。因此可以从以下角度思考立意:传承既是为了保护,更是为了发展;传承与创新并不矛盾,创新乃是为了更好地传承。真正优秀的东西,是不受时间和地域等因素制约的。因此,我们要大胆传承一切优秀的东西。此外,传承还需要勇气,需要眼光。

(一) 阅读下面的文字,按要求作文。

拙劣的艺术家永远戴着别人的眼镜。——罗丹

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

学诗者不可忽略古人,亦不可附会古人。——叶燮

请结合材料,自选角度,自定立意,题目自拟,文体自选,写一篇不少于800字的文章。 审题立意

首先要理解给出的几句话的含意,然后抓住其中的一点或几点进行作文。

第一句话的意思是:若只是一味传承而缺少创新意识,便阻碍了发展;

第二句话的意思是:创新促进发展,对国家如此,对个人、团体或组织亦如此; 第三句话的意思是:传承与创新要有机结合。

(二)阅读下面的文字,按要求作文。

在城市化进程中,大量的古建筑包括名人故居被无情拆除;为了保留传统,不少地方出现了成群的仿古建筑,或是将当地古代名人集体“迁居”一地。我们总习惯于冷漠破坏的同时,又拙劣地加以补救。

你在生活中还见过哪些类似的情形?对此,你有哪些思考?请写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

要求:①必须符合文体要求;②题目自拟;③角度自选;④立意自定;⑤不得抄袭,不得套作。

审题立意

写作该题,首先要打开思路,由材料所表述的有关古建筑的破坏与重建扩散开去,比如对环境的破坏与治理,对健康的伤害与治疗,某些观念的革新与回归等。可有以下立意:创新应

是在继承基础上的创新;勿以创新之名行破坏之实;创新不可穷折腾;发展需要长远眼光。

抗战胜利70周年大阅兵

2015年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵在北京天安门广场举行。这也是继2009年国庆60周年之后的又一次盛大的阅兵仪式。

这次阅兵中,英模部队方队参阅是一大亮点。“狼牙山五壮士”英模部队等10个方队接受检阅意在宣扬英模部队的历史功绩,传承英模部队的战斗精神。本次阅兵中,还有两个抗战老同志乘车方队,由从大陆遴选的、目前健在的国共两党抗战老兵、我党我军和国民党抗日英烈后代,以及抗战支前模范代表组成。抗战老兵们乘车受阅,充分体现了全国人民对抗战老兵的敬重、对抗日英烈的敬仰、对支前模范的敬意。

【素材运用指导】

70年后的今天,我们沐浴在和平的阳光下,举行阅兵并非意在炫耀武力,而是为了铭记过去的历史教训。抗战老兵的首次亮相,不仅是我们对英雄的尊重,更是对先烈们心中的爱国精神的传承与发扬。

孝道何必跪拜

2015年1月11日上午,上海市嘉定区民办斌心学校举办“孝敬文化节”。在活动的第一个环节中,家长坐在各自孩子的教室里,听学生代表讲述父母在日常生活中对自己关爱的点点滴滴。然后,学生在老师的指挥下,站在父母跟前,亲口向父母表示感谢,并在父母头上寻找白头发,拔下一根,放在学校事先制作好的“白发珍藏卡”里,永久留念。

之后,该学校还举行了跪拜父母的仪式。800多名学生集中在大厅里,站成四排,父母坐在

跟前。全体学生在《孝亲敬老歌》和《跪羊图》的背景音乐中,向自己的父母长辈行三跪九

叩之礼,然后膝行至父母面前聆听父母教诲,亲子促膝互动交流。学生和家长泪流满面,场面感人。

【素材运用指导】

孝道是中华民族的传统美德,也是传统文化的重要组成部分。然而子女跪拜父母,既不是孝道的全部内容,也不是孝道的核心内容。同时,作为封建等级社会的产物,跪拜礼是一种有失人格尊严的礼仪和陋习,理应废止。学校组织学生集体跪拜父母,以此传承孝道,不仅扭曲了孝道价值,也误导了学生对孝道和孝行的认知和理解。传承传统文化没有错,但应该是吸取精华,去其糟粕,传承和弘扬我们传统文化中的精华部分,不能只要是传统的,就不加区别地传承和传扬。

陈道明《传承者》现场发飙为哪般

2015年12月27日,一向给人沉静、儒雅印象的陈道明在北京卫视《传承者》节目现场,竟然颇为严厉地教育几位年轻人:“你们好大的胆子啊!”

那天的《传承者》节目中,几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓,赢得满堂喝彩。按照节目流程,表演结束后,几位青年评论员率先点评。然而他们的点评却并不看好这出集体表演的花鼓节目。面对几位青年评论家咄咄逼人的评论,台上的演员和带队老师明显强忍着泪水……

就在这时,陈道明听不下去了,看到青年团的年轻人这么盛气凌人,陈道明讲了自己的看法。 他先是就技术论技术:“这个群体性节目就是群体性的,它需要整齐划一的,有些节目就是需要这样的。仪仗队,你体现个性行吗?总体的要求它是整齐划一的,难点也在整齐划一。这么多人,让他做成一个制式的动作,是很难的。”

鼓文化的表现形式丰富,而青年团成员因为没看过,就认为鼓文化技术简单,比不上一些以个人表演为主的艺术形式,陈道明不同意。他认为,应该就传承论传承,不能孤立地看待艺

术表演,而是要看到,每个独立的节目,都是为延续文化传统,所以要就传承论传承。 最后,陈道明说,传统文化需要传承,这是文艺工作者的责任。“文化也需要接力……需要一个过程。”这不是“小我-大我”的二元对立。

【素材运用指导】

在今天各种综艺节目和娱乐明星层出不穷的“快餐化”环境下,一场花鼓表演,不仅需要刻苦的训练,更需要一种淡泊名利的沉静心态。而当一个人甘于为了某样既枯燥又不赚钱的传统技艺而奉献青春时,这本身就是一种传承,这才是在艺术形式之外,更值得我们学习、发扬的精神。

一千四百多年屹立不倒的建筑家族企业

据东京商工调查公司之前发表的一份调查报告显示,日本创建时间超过100年的长寿企业已经达到了21066家。在这些百年老店中,历史最悠久的是专业从事寺院建筑的企业金刚组。

金刚组创办于公元578年,此时中国正处在南北朝时期。这一年,圣德太子从朝鲜百济招请匠人柳重光,兴建四天王寺,从此开始了柳氏家族金刚组的光荣历史。四天王寺被视为飞鸟时代(约600年~710年)的代表建筑,经历七次破坏,屡被修补,一直保存至今。公元607年,金刚家族建造法隆寺,该寺被称为日本木造建筑的巅峰之作。令人感叹的是,这两座历史建筑的构筑施工方法通过金刚组的代代相传,至今仍然还存活于《施工方法汇编》中,成为最鲜活的文化遗产。由于完整地保留了古典建筑的建造方法,金刚家族还曾两度完成日本三大名园之一的水户偕乐园中“好文亭”的复原设计工作。

伴随社会变迁,金刚组经历多次危机,多次差点倒掉。第一次是明治维新之后,日本反佛教运动导致许多寺庙被毁,金刚组惨淡经营。第二次是1934年,金刚组传至第37代时,世袭传人无意经营,家族只好任命第37代嫡孙之妻担任“堂主”才让金刚组免于解体。第三次

是二战时期,因为战争,金刚组差点关门,这家坚韧的公司最终通过制造军用木箱才熬过战争时期。第四次危机发生在20世纪90年代日本泡沫经济破灭之后。自1955年转型为有限公司,金刚组除建造寺庙、庭园外,开始承办一般建筑,但过度扩张的行为最终引发庞大负债,终于在2006年宣布清盘,资产由高松建设2005年11月创建的同名子公司“金刚组”接管,从此金刚组重回老本行,专做寺庙建筑。

金刚组一直推崇“职人技”和“工匠精神”。直到今天,金刚组仍在坚持用传统建造技术,大梁、立柱、雕花、楔子,全部用手工打磨。在这些精美的柱子和横梁连接的内侧部位,经常可以看到如“坚固田中”的字样,只有检修拆开才能发现。“这是金刚组师傅的习惯,是给未来的人看的,要传达的意思是:这个时代是我创造的!”数百年后无论何时改修,工匠后辈们都可以感受到前人的心意。

【素材运用指导】

金刚组一直坚持传统建造技术,大梁、立柱、雕花、楔子都用古法认真手工打磨。在责任与荣耀的驱动下,他们坚持传承了可贵的匠人精神。正是这种坚持传承,让金刚组历千年而不倒。在世事喧嚣的环境中,在他人四处出击、六心不定的时候,专注是多么难得的品质。专注,也许会失去某些潜在机会,但同样可能规避某些不确定的风险。专注的反面是浮躁,而唯宁静方能传承致远。

●惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)

●后代人抛弃了前代人的事业,如同抛弃了几条搁浅的船。(【美国】梭罗)

●不学古人,法无一可;竟似古人,何处著我?(清·袁枚)

●一个民族历经苦难并不要紧,只要我们懂得如何对待苦难,苦难就会成为财富;一个民族没有完全接受先进的东西也不要紧,只要我们能够继承优良的传统,

那么我们的脊梁还是坚

挺的;一个民族放不下包袱也不要紧,只要我们能够有警醒的时候,奋起直追,希望并不会落空。(佚名)

●我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!(鲁迅)

●总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。(鲁迅)

●正确的道路是这样的,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。(【俄国】托尔斯泰)

可传承的东西很多,如优秀的文明、传统的技艺、不朽的精神、高尚的品质等,但在写作时须精选一个“点”,不可泛泛而谈。至于传承的意义、方法、条件等,最好也是抓住一个重点,兼及其余,如此方可把问题阐述清楚、分析深刻。

传 承

“豆腐百叶啊……”陆小健挑着担子走在巷子里,扯着嗓子略显生硬地喊着。

陆小健家是村子里唯一一家做手工豆腐百叶的。他爷爷陆九爷年轻时开了这家作坊,他爸陆叔婚前就跟着陆九爷做豆腐,娶了苏婶后更是将这事全揽了下来。如今陆小健都三十出头了,一个村子指望着他家的豆腐百叶竟有好几十年了。

可昨天,苏婶的腰又犯病了,疼得下不了床,得在床上休息好几个月。做豆腐一个人是忙不过来的,于是陆叔想要小健辞了厂里的工作回来帮忙。

“开什么玩笑,爸?我现在在厂里是个班长,一个月不用干多少活就能领到两千多。回来做

豆腐能赚几个子儿,还累得半死。大不了不做,反正卖菜的王叔那儿有得卖。”

“他卖的都是机器做的,哪有我们家的好吃啊?现在的高科技什么都能做到,夏天的瓜冬天里也能结,以往冬天才吃到的大白菜现在甭管什么时候都能买到,可这些东西吃起来总不是以前那个味,就说你最爱吃的鱼吧,哪有以前的鲜,哪有以前的香?”

“爸,你这话说得是不错,但难道我就要因此也接你的班,做一辈子豆腐?”

陆叔叹了口气,沉默了。转身将一桶水倒进盛豆浆的缸里,又拿起案板上的刷子使劲地刷着缸壁。那把高粱秸扎成的刷子,由于使用的时间长了,不仅短得只剩下了桩把子,连颜色也被水涨成了红色。

“他不愿意就不要勉强他了,我老头子虽老了不中用,但做了一辈子的手艺还没有丢,从今天起,我和你一起做。”陆九爷拄着拐杖颤颤巍巍地走进了作坊,“那些个东西,不仅不好吃,连安全都没有保障。这豆腐说什么都得做。”

陆小健看着比自己还年长的作坊,作坊里的每一个器物都是那么熟悉,那么亲切。再看看为了能让乡亲们吃上放心豆腐而不顾自己老迈的爷爷,他的心里猛地一热,暗暗地做了一个决定。

第二天凌晨,陆叔走到作坊门口的时候顿住了脚,里面的灯亮着,他心里想着,爸起得多早啊。进去一看,却是小健蹲在灶膛前吹气生火呢。

“爸,以后每天早上我帮你做豆腐,做完再去厂里上班,反正厂里的工作不累。这样,既能拿到工钱,又能把这手艺传下去,你说可好?”

“好,好。”陆叔笑着说,“只是这样你太辛苦了。”

“没事的,我年轻,吃得消。”小健说,“爷爷,你回去吧,以后我和我爸一起做。”

刚刚进来的陆九爷笑眯眯地说:“健小子,不错啊,昨天不说,害得爷爷今天还起个大早啊。也好,今天我们爷孙三代就一起做我们陆家的传承豆腐。”

三人呵呵地笑了。

【模拟评分】

满分70分,得分:68分

满分60分,得分:58分

【得分点】

本文围绕传承手工豆腐手艺这一中心展开,选材新颖别致,情节设置波澜起伏,并且巧妙结合当下食品安全问题,使文章具有现实感和生活气息。运用语言、神态、动作、心理等多种描写手法,充分而生动地表现了人物形象。

传统文化的传承

2003年,中国家喻户晓的皮影戏,被印度尼西亚申请为该国的文化遗产;2004年,在内蒙古流行的马头琴被蒙古国申报成为该国的非物质文化遗产;2005年,韩国成功申报端午祭为世界非物质文化遗产。中国的传统民俗被抢的消息传到国内时,国人一片哗然,痛骂者有之,鄙夷者有之,而更多的则是无奈和痛惜。

其实非物质文化遗产本身就无法圈定国界,应该是全人类共同的财富,只要能得到认可,这本身也不见得就是坏事。不仅他国在过我们的节,我们也在过他们的节,但是自己的东西被别人拿去收藏似乎总有些不妥。除了吃粽子、纪念屈原外,中国的端午节到底还有什么风俗?还有什么传统文化也已濒临失传?保护我们的文化遗产,不仅是政府的事,更是我们每个国人自己的事。

我们不能再漠视不管了。国学大师南怀瑾说过:“一个国家,一个民族,亡国都不怕,最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了,这就会沦为万劫不复,永远不会翻身。”我们要熟读“明月几时有,把酒问青天”,体验古人在诗词里面留给我们的意境美;我们要多听《望

江亭》《贵妃醉酒》,从传统戏曲中领略民族艺术的风姿;我们要过清明节、端午节,在节日中感受我们民族节日文化的习俗。我们培养了很多掌握西方先进科技知识的博士和硕士,但他们却是“黄皮白心”的“香蕉”,说起西方头头是道,谈到老祖宗却一无所知。

如今,国家已经为保护民俗文化出台了相应的政策——从2008年起,清明、端午、中秋成为了全国法定节假日。这不仅是一件尊重群众、顺应民意的历史性事件,更重要的是,这标志着国家对中华非物质文化遗产保护的重视。

《百家讲坛》也先后推出了闫崇年的《清十二帝疑案》、刘心武的《解密红楼梦》、易中天的《品三国》、于丹的《论语心得》《庄子心得》等。他们以能让现代观众产生兴趣的形式,以自己独特的视角重新诠释古代文学作品,既保持了原著的精髓,又有所创新,深受大众喜爱,从而带动了国人对国学、历史等传统文化学习的热情。

对传统文化的保护,需要从每一个人做起。清明扫墓,端午吃粽子、赛龙舟,中秋时与家人团聚,都是我们力所能及的。读孔子、学老庄更是对民族文化的传承。让我们都来学习传播中国传统文化,共同实现中华文化的伟大复兴。

【模拟评分】

满分70分,得分:66分

满分60分,得分:57分

【得分点】

本文精选传统文化中的民俗文化作为议论的中心,话题集中,颇具吸引力。文章开头连续列举三则中国传统民俗被抢的消息,自然引出论题,并揭示出传承民俗文化的迫切性;正文以大量翔实的事例证明民俗传承的意义和希望,层次井然,论证全面而客观。

2017高考作文十大押题(八)

传承

传承,是“传递,承接”的意思。一般指承接好的方面,如传承优秀的物质、文化遗产,传承优良传统等。传承和继承是有区别的,传承除了含有“继承”的意思之外,更强调“传递”,是先传再承。因此,传承的对象一般具有时间久远的特点。

泱泱中华,上下五千年,我们曾经创造过辉煌的物质文明和精神文明;改革开放三十多年来,我们再次创造了丰厚的物质财富,但同时我们的文化也受到了世界文化的影响,如何在传承本民族文化的基础上发展本民族文化,接受外来文化,是处于当今世界一体化中的中国人应该思考的一个时代性问题。此主题既能引导考生关注社会热点,又能引导考生增强民族意识,增强历史使命感。因此可以从以下角度思考立意:传承既是为了保护,更是为了发展;传承与创新并不矛盾,创新乃是为了更好地传承。真正优秀的东西,是不受时间和地域等因素制约的。因此,我们要大胆传承一切优秀的东西。此外,传承还需要勇气,需要眼光。

(一) 阅读下面的文字,按要求作文。

拙劣的艺术家永远戴着别人的眼镜。——罗丹

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

学诗者不可忽略古人,亦不可附会古人。——叶燮

请结合材料,自选角度,自定立意,题目自拟,文体自选,写一篇不少于800字的文章。 审题立意

首先要理解给出的几句话的含意,然后抓住其中的一点或几点进行作文。

第一句话的意思是:若只是一味传承而缺少创新意识,便阻碍了发展;

第二句话的意思是:创新促进发展,对国家如此,对个人、团体或组织亦如此; 第三句话的意思是:传承与创新要有机结合。

(二)阅读下面的文字,按要求作文。

在城市化进程中,大量的古建筑包括名人故居被无情拆除;为了保留传统,不少地方出现了成群的仿古建筑,或是将当地古代名人集体“迁居”一地。我们总习惯于冷漠破坏的同时,又拙劣地加以补救。

你在生活中还见过哪些类似的情形?对此,你有哪些思考?请写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

要求:①必须符合文体要求;②题目自拟;③角度自选;④立意自定;⑤不得抄袭,不得套作。

审题立意

写作该题,首先要打开思路,由材料所表述的有关古建筑的破坏与重建扩散开去,比如对环境的破坏与治理,对健康的伤害与治疗,某些观念的革新与回归等。可有以下立意:创新应

是在继承基础上的创新;勿以创新之名行破坏之实;创新不可穷折腾;发展需要长远眼光。

抗战胜利70周年大阅兵

2015年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵在北京天安门广场举行。这也是继2009年国庆60周年之后的又一次盛大的阅兵仪式。

这次阅兵中,英模部队方队参阅是一大亮点。“狼牙山五壮士”英模部队等10个方队接受检阅意在宣扬英模部队的历史功绩,传承英模部队的战斗精神。本次阅兵中,还有两个抗战老同志乘车方队,由从大陆遴选的、目前健在的国共两党抗战老兵、我党我军和国民党抗日英烈后代,以及抗战支前模范代表组成。抗战老兵们乘车受阅,充分体现了全国人民对抗战老兵的敬重、对抗日英烈的敬仰、对支前模范的敬意。

【素材运用指导】

70年后的今天,我们沐浴在和平的阳光下,举行阅兵并非意在炫耀武力,而是为了铭记过去的历史教训。抗战老兵的首次亮相,不仅是我们对英雄的尊重,更是对先烈们心中的爱国精神的传承与发扬。

孝道何必跪拜

2015年1月11日上午,上海市嘉定区民办斌心学校举办“孝敬文化节”。在活动的第一个环节中,家长坐在各自孩子的教室里,听学生代表讲述父母在日常生活中对自己关爱的点点滴滴。然后,学生在老师的指挥下,站在父母跟前,亲口向父母表示感谢,并在父母头上寻找白头发,拔下一根,放在学校事先制作好的“白发珍藏卡”里,永久留念。

之后,该学校还举行了跪拜父母的仪式。800多名学生集中在大厅里,站成四排,父母坐在

跟前。全体学生在《孝亲敬老歌》和《跪羊图》的背景音乐中,向自己的父母长辈行三跪九

叩之礼,然后膝行至父母面前聆听父母教诲,亲子促膝互动交流。学生和家长泪流满面,场面感人。

【素材运用指导】

孝道是中华民族的传统美德,也是传统文化的重要组成部分。然而子女跪拜父母,既不是孝道的全部内容,也不是孝道的核心内容。同时,作为封建等级社会的产物,跪拜礼是一种有失人格尊严的礼仪和陋习,理应废止。学校组织学生集体跪拜父母,以此传承孝道,不仅扭曲了孝道价值,也误导了学生对孝道和孝行的认知和理解。传承传统文化没有错,但应该是吸取精华,去其糟粕,传承和弘扬我们传统文化中的精华部分,不能只要是传统的,就不加区别地传承和传扬。

陈道明《传承者》现场发飙为哪般

2015年12月27日,一向给人沉静、儒雅印象的陈道明在北京卫视《传承者》节目现场,竟然颇为严厉地教育几位年轻人:“你们好大的胆子啊!”

那天的《传承者》节目中,几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓,赢得满堂喝彩。按照节目流程,表演结束后,几位青年评论员率先点评。然而他们的点评却并不看好这出集体表演的花鼓节目。面对几位青年评论家咄咄逼人的评论,台上的演员和带队老师明显强忍着泪水……

就在这时,陈道明听不下去了,看到青年团的年轻人这么盛气凌人,陈道明讲了自己的看法。 他先是就技术论技术:“这个群体性节目就是群体性的,它需要整齐划一的,有些节目就是需要这样的。仪仗队,你体现个性行吗?总体的要求它是整齐划一的,难点也在整齐划一。这么多人,让他做成一个制式的动作,是很难的。”

鼓文化的表现形式丰富,而青年团成员因为没看过,就认为鼓文化技术简单,比不上一些以个人表演为主的艺术形式,陈道明不同意。他认为,应该就传承论传承,不能孤立地看待艺

术表演,而是要看到,每个独立的节目,都是为延续文化传统,所以要就传承论传承。 最后,陈道明说,传统文化需要传承,这是文艺工作者的责任。“文化也需要接力……需要一个过程。”这不是“小我-大我”的二元对立。

【素材运用指导】

在今天各种综艺节目和娱乐明星层出不穷的“快餐化”环境下,一场花鼓表演,不仅需要刻苦的训练,更需要一种淡泊名利的沉静心态。而当一个人甘于为了某样既枯燥又不赚钱的传统技艺而奉献青春时,这本身就是一种传承,这才是在艺术形式之外,更值得我们学习、发扬的精神。

一千四百多年屹立不倒的建筑家族企业

据东京商工调查公司之前发表的一份调查报告显示,日本创建时间超过100年的长寿企业已经达到了21066家。在这些百年老店中,历史最悠久的是专业从事寺院建筑的企业金刚组。

金刚组创办于公元578年,此时中国正处在南北朝时期。这一年,圣德太子从朝鲜百济招请匠人柳重光,兴建四天王寺,从此开始了柳氏家族金刚组的光荣历史。四天王寺被视为飞鸟时代(约600年~710年)的代表建筑,经历七次破坏,屡被修补,一直保存至今。公元607年,金刚家族建造法隆寺,该寺被称为日本木造建筑的巅峰之作。令人感叹的是,这两座历史建筑的构筑施工方法通过金刚组的代代相传,至今仍然还存活于《施工方法汇编》中,成为最鲜活的文化遗产。由于完整地保留了古典建筑的建造方法,金刚家族还曾两度完成日本三大名园之一的水户偕乐园中“好文亭”的复原设计工作。

伴随社会变迁,金刚组经历多次危机,多次差点倒掉。第一次是明治维新之后,日本反佛教运动导致许多寺庙被毁,金刚组惨淡经营。第二次是1934年,金刚组传至第37代时,世袭传人无意经营,家族只好任命第37代嫡孙之妻担任“堂主”才让金刚组免于解体。第三次

是二战时期,因为战争,金刚组差点关门,这家坚韧的公司最终通过制造军用木箱才熬过战争时期。第四次危机发生在20世纪90年代日本泡沫经济破灭之后。自1955年转型为有限公司,金刚组除建造寺庙、庭园外,开始承办一般建筑,但过度扩张的行为最终引发庞大负债,终于在2006年宣布清盘,资产由高松建设2005年11月创建的同名子公司“金刚组”接管,从此金刚组重回老本行,专做寺庙建筑。

金刚组一直推崇“职人技”和“工匠精神”。直到今天,金刚组仍在坚持用传统建造技术,大梁、立柱、雕花、楔子,全部用手工打磨。在这些精美的柱子和横梁连接的内侧部位,经常可以看到如“坚固田中”的字样,只有检修拆开才能发现。“这是金刚组师傅的习惯,是给未来的人看的,要传达的意思是:这个时代是我创造的!”数百年后无论何时改修,工匠后辈们都可以感受到前人的心意。

【素材运用指导】

金刚组一直坚持传统建造技术,大梁、立柱、雕花、楔子都用古法认真手工打磨。在责任与荣耀的驱动下,他们坚持传承了可贵的匠人精神。正是这种坚持传承,让金刚组历千年而不倒。在世事喧嚣的环境中,在他人四处出击、六心不定的时候,专注是多么难得的品质。专注,也许会失去某些潜在机会,但同样可能规避某些不确定的风险。专注的反面是浮躁,而唯宁静方能传承致远。

●惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)

●后代人抛弃了前代人的事业,如同抛弃了几条搁浅的船。(【美国】梭罗)

●不学古人,法无一可;竟似古人,何处著我?(清·袁枚)

●一个民族历经苦难并不要紧,只要我们懂得如何对待苦难,苦难就会成为财富;一个民族没有完全接受先进的东西也不要紧,只要我们能够继承优良的传统,

那么我们的脊梁还是坚

挺的;一个民族放不下包袱也不要紧,只要我们能够有警醒的时候,奋起直追,希望并不会落空。(佚名)

●我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!(鲁迅)

●总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。(鲁迅)

●正确的道路是这样的,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。(【俄国】托尔斯泰)

可传承的东西很多,如优秀的文明、传统的技艺、不朽的精神、高尚的品质等,但在写作时须精选一个“点”,不可泛泛而谈。至于传承的意义、方法、条件等,最好也是抓住一个重点,兼及其余,如此方可把问题阐述清楚、分析深刻。

传 承

“豆腐百叶啊……”陆小健挑着担子走在巷子里,扯着嗓子略显生硬地喊着。

陆小健家是村子里唯一一家做手工豆腐百叶的。他爷爷陆九爷年轻时开了这家作坊,他爸陆叔婚前就跟着陆九爷做豆腐,娶了苏婶后更是将这事全揽了下来。如今陆小健都三十出头了,一个村子指望着他家的豆腐百叶竟有好几十年了。

可昨天,苏婶的腰又犯病了,疼得下不了床,得在床上休息好几个月。做豆腐一个人是忙不过来的,于是陆叔想要小健辞了厂里的工作回来帮忙。

“开什么玩笑,爸?我现在在厂里是个班长,一个月不用干多少活就能领到两千多。回来做

豆腐能赚几个子儿,还累得半死。大不了不做,反正卖菜的王叔那儿有得卖。”

“他卖的都是机器做的,哪有我们家的好吃啊?现在的高科技什么都能做到,夏天的瓜冬天里也能结,以往冬天才吃到的大白菜现在甭管什么时候都能买到,可这些东西吃起来总不是以前那个味,就说你最爱吃的鱼吧,哪有以前的鲜,哪有以前的香?”

“爸,你这话说得是不错,但难道我就要因此也接你的班,做一辈子豆腐?”

陆叔叹了口气,沉默了。转身将一桶水倒进盛豆浆的缸里,又拿起案板上的刷子使劲地刷着缸壁。那把高粱秸扎成的刷子,由于使用的时间长了,不仅短得只剩下了桩把子,连颜色也被水涨成了红色。

“他不愿意就不要勉强他了,我老头子虽老了不中用,但做了一辈子的手艺还没有丢,从今天起,我和你一起做。”陆九爷拄着拐杖颤颤巍巍地走进了作坊,“那些个东西,不仅不好吃,连安全都没有保障。这豆腐说什么都得做。”

陆小健看着比自己还年长的作坊,作坊里的每一个器物都是那么熟悉,那么亲切。再看看为了能让乡亲们吃上放心豆腐而不顾自己老迈的爷爷,他的心里猛地一热,暗暗地做了一个决定。

第二天凌晨,陆叔走到作坊门口的时候顿住了脚,里面的灯亮着,他心里想着,爸起得多早啊。进去一看,却是小健蹲在灶膛前吹气生火呢。

“爸,以后每天早上我帮你做豆腐,做完再去厂里上班,反正厂里的工作不累。这样,既能拿到工钱,又能把这手艺传下去,你说可好?”

“好,好。”陆叔笑着说,“只是这样你太辛苦了。”

“没事的,我年轻,吃得消。”小健说,“爷爷,你回去吧,以后我和我爸一起做。”

刚刚进来的陆九爷笑眯眯地说:“健小子,不错啊,昨天不说,害得爷爷今天还起个大早啊。也好,今天我们爷孙三代就一起做我们陆家的传承豆腐。”

三人呵呵地笑了。

【模拟评分】

满分70分,得分:68分

满分60分,得分:58分

【得分点】

本文围绕传承手工豆腐手艺这一中心展开,选材新颖别致,情节设置波澜起伏,并且巧妙结合当下食品安全问题,使文章具有现实感和生活气息。运用语言、神态、动作、心理等多种描写手法,充分而生动地表现了人物形象。

传统文化的传承

2003年,中国家喻户晓的皮影戏,被印度尼西亚申请为该国的文化遗产;2004年,在内蒙古流行的马头琴被蒙古国申报成为该国的非物质文化遗产;2005年,韩国成功申报端午祭为世界非物质文化遗产。中国的传统民俗被抢的消息传到国内时,国人一片哗然,痛骂者有之,鄙夷者有之,而更多的则是无奈和痛惜。

其实非物质文化遗产本身就无法圈定国界,应该是全人类共同的财富,只要能得到认可,这本身也不见得就是坏事。不仅他国在过我们的节,我们也在过他们的节,但是自己的东西被别人拿去收藏似乎总有些不妥。除了吃粽子、纪念屈原外,中国的端午节到底还有什么风俗?还有什么传统文化也已濒临失传?保护我们的文化遗产,不仅是政府的事,更是我们每个国人自己的事。

我们不能再漠视不管了。国学大师南怀瑾说过:“一个国家,一个民族,亡国都不怕,最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了,这就会沦为万劫不复,永远不会翻身。”我们要熟读“明月几时有,把酒问青天”,体验古人在诗词里面留给我们的意境美;我们要多听《望

江亭》《贵妃醉酒》,从传统戏曲中领略民族艺术的风姿;我们要过清明节、端午节,在节日中感受我们民族节日文化的习俗。我们培养了很多掌握西方先进科技知识的博士和硕士,但他们却是“黄皮白心”的“香蕉”,说起西方头头是道,谈到老祖宗却一无所知。

如今,国家已经为保护民俗文化出台了相应的政策——从2008年起,清明、端午、中秋成为了全国法定节假日。这不仅是一件尊重群众、顺应民意的历史性事件,更重要的是,这标志着国家对中华非物质文化遗产保护的重视。

《百家讲坛》也先后推出了闫崇年的《清十二帝疑案》、刘心武的《解密红楼梦》、易中天的《品三国》、于丹的《论语心得》《庄子心得》等。他们以能让现代观众产生兴趣的形式,以自己独特的视角重新诠释古代文学作品,既保持了原著的精髓,又有所创新,深受大众喜爱,从而带动了国人对国学、历史等传统文化学习的热情。

对传统文化的保护,需要从每一个人做起。清明扫墓,端午吃粽子、赛龙舟,中秋时与家人团聚,都是我们力所能及的。读孔子、学老庄更是对民族文化的传承。让我们都来学习传播中国传统文化,共同实现中华文化的伟大复兴。

【模拟评分】

满分70分,得分:66分

满分60分,得分:57分

【得分点】

本文精选传统文化中的民俗文化作为议论的中心,话题集中,颇具吸引力。文章开头连续列举三则中国传统民俗被抢的消息,自然引出论题,并揭示出传承民俗文化的迫切性;正文以大量翔实的事例证明民俗传承的意义和希望,层次井然,论证全面而客观。

"恶搞经典"优秀作文作文4500字

初一作文

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

喜剧演员贾某在一档节目中“恶搞”了花木兰,被一个叫做“木兰研究中心”的组织揪住不放,强烈要求贾某向全国人民道歉。贾某道歉后,有些人似乎受到了启发。道长孟某发长文批判导演陈凯歌新作《道士下山》扬佛抑道,影响宗教和睦,要求陈导向全国道教界、向社会道歉;六小龄童认为贾某开了一个好头,要求恶搞《西游记》的影视剧也要道歉。 对此,网上意见不一,有赞同道歉的,认为恶搞不等于创新,不能为搏眼球将经典恶俗化;也有替贾某、陈导叫屈的,认为创新可以打破藩篱,况且花木兰、孙悟空等原本就是虚构的文学形象;更有网友戏谑“金庸塑造了众多的邪道形象,强烈建议孟道长起诉金庸,保卫道教”。

该不该道歉,你怎么看?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

试题分析:

此题沿袭了2015年全国一卷作文“小陈举报父亲在高速公路开车打电话”的风格,同属于新闻评论型作文。需要学生多关心时事,这样才能写出言之有物的文章,但难度不小,需要学生具有很深的文化积淀。文题中多次出现“创新”,可见扣住“创新”来写是扣题的。可以从以下方面立意:

1、传承经典,创新之花更加鲜艳(在传承中创新)

2、恶搞与创新

3、文艺创作多元化,百花齐放是春天

4、包容各种创作,让我们静观创新花开

素材列举:

1、金庸武侠小说是文化创新的典范

★突破了传统的武侠小说的套路,加入了时代背景,使小说更加真实。如《射雕英雄传》的背景是北宋末年、南宋初年,《碧血剑》是明末清初,《鹿鼎记》是康熙年间。

★武术的招数的命名用了一些历史典故。如著名的美女拳法招数是:西施浣纱貂蝉拜月昭君出塞绿珠坠楼贵妃醉酒„„

★《逍遥游》成了武林秘笈

★《笑傲江湖》中的人物黄钟公、黑白子、秃笔翁、丹青生并称梅庄四友,寓意琴棋书画。

★众多武林人物的名字都具有很深的文化韵味。

恶搞≠创新

继喜剧演员贾某因“恶搞”花木兰而向全国人民道歉后, 孟道长也要求陈导向道德界、向社会道歉, 六小龄童认为恶搞《西游记》的影视剧也要道歉。他们的要求道歉或是被要求道歉,都与恶搞有关。而我认为,这道歉是情有可原的,因为恶搞是在将经典恶俗化,它并不等于创新。

为什么贾某会被“木兰文化研究中心”揪住不放,孟道长会认为陈导的《道士下山》影响宗教和睦,六小龄童会认为《西游记》的影视剧是在恶搞?原因归根结底在于我国传统文化的传承正在走下坡路,人们日益重视物质而常常忽视文化。更多的人看经典是为了娱乐,而不是为了体会其中的文化内蕴。

恶搞正是在将经典娱乐化、恶俗化的体现。被恶搞的不仅有花木兰、《西游记》,还有杜甫。风靡一时的“杜甫很忙”不是对杜甫的颂扬,恰恰相反,是在对杜甫的恶意抹黑。杜甫忙的是忧国忧民、心系天下,而不是那些取悦大众的小把戏。但我们却在“杜甫很忙”的盛行中

遗忘了这一点。这不仅是对古代文人的不尊重,也是对中国传统文化的不尊重。

中国的传统文化博大精深,这需要我们推陈出新,将其发扬光大。但恶搞却是将传统文化的艺术水平降低,我们印象深刻的是那些大众喜欢的、搞笑的部分,而不是我们世代流传下来的可贵的那部分。这将对我们的文化传承十分不利。

因此,我们要意识到恶搞不等于创新,在传承文化之时更加注重其丰富的内蕴。适当地去引导人们提升自我文化素养,营造一个重视文化的良好氛围,莫让文化在角落里哭泣。

与此同时,我们还要抵制那些恶俗化的东西,不去为博眼球而将文化娱乐化。适当地引导人们理解经典并传承经典,通过多种渠道让人们更加有效地欣赏文艺作品。

只有当我们能真正地了解到传统文化的底蕴,以一个较高的水平去欣赏文化,并不将之扭曲,我们才能真正地传承文化并将其发扬光大。只有当我们清楚地知道恶搞不等于创新,更加尊重文化,众多恶搞才会“回家洗洗睡了”,我们传统文化的传承才不会走下坡路,我们的物质与精神文明的发展才不会不均衡,中国才不会成为“一只脚粗壮,一只脚瘦弱”的巨人。 莫让经典恶俗化

在如今这样信息泛滥的时代, 科技观念已深入人心. 繁忙的工作, 快了的步伐, 三点一线般的生活, 谁还会在意一本经典的存在? 更何况经典也会被恶俗化. 对此, 我只想说:莫让经典恶俗化, 守护经典.

演员贾某”恶搞”花木兰, 陈凯歌新作《道士下山》,影视商恶搞《西游记》等,他们如此做法,无不从反面影响了经典让经典走向恶俗之路,让其本身的高尚、纯洁黯然失色。如此行为,难道不应该向大众道歉,向经典道歉?

又如近年来热火的《十万个冷笑话》,让人笑得举止毫无顾忌。好笑吗?是,很好笑,笑得好没品位。本该是儿童时代最为灿烂的光阴,本该是小时候快乐的陪伴,本该是最纯洁、童真的剧情,为何如今成了这副模样?暴走漫画、夸张人物、扭曲剧情„„使很多部各有特色的动画混为一体,殊不知,失去了其最初的色彩。经典,也曾沦落到如此地步。搞笑又有何用,那种令人会心一笑的才应得到好评。

回想过去, 一本好书便能使毛泽东废寝忘食, 一本好书便能使莫言荣获诺贝尔,, 一本好书便能使三毛挥笔撒墨„„如今,一本好书,又能让多少人多加关注?也许是那千年的积淀,让经典沉淀吧。千年之前,古文时代,今代的我们,得翻开一本古汉语词典,才略懂期间真意。也许就是这条古今的鸿沟,使得我们与古文相距太远。又或许是时代的发展、经济的发展吧。快节奏的时代,大家奔波劳碌,为了功名利禄,谁还会在意经典的存否?也因此,经典成为大家谈话中的俗气。而娱乐,为搏人眼球,经典逐渐被恶俗化。前几年的《新版红楼梦》与八七版《红楼梦》相比,谁是精品不得而知。新版之作凭借名著的影响力,赢得一番好评,但其中涵韵,岂及八七版?又如顾漫经典之作《何以》,其中所表达的情感如此深切,多年之情亦不消解,而电影版《何以》却只是知名演员搏名声,其原著的深意不知何在。如此为博眼球而失去经典的魅力,奈何?

随着时代的飞速发展,经典的落脚之地也逐渐减少。为何还要恶搞?为何要让它落入世俗的全套?一本经典,可以让你体味前人情操;一本经典,可以让你在文化的海洋里畅游;一本经典,可以让你领略他人的高尚品德;一本经典,可以让你提高个人修养„„国家应大力提倡经典阅读;我们亦要正面对待,多读经典,不胡乱涂改,向着本真的方向传达美言美意。 品一杯香茗,捧一书经典,享一方淡雅。经典的本真,应让我们细细品味。

我自坚守向纷华

继喜剧演员贾某因在节目中恶搞花木兰而向全国人民道歉之后, 道长孟某又发文批判陈凯歌新作《道士下山》扬佛抑道,六小龄童也要求恶搞《西游记》的影视剧道歉。

一时之间,就是否要因恶搞经典作品而道歉,众说纷纭,或许你会觉得:不过是恶搞逗乐一下而已,用得着向全国人民道歉吗?但是,我想说:对不起,要求道歉是表明我们对经典、

传统的坚守,如此恶搞,既是在腐蚀中华的根,又是在冲击中华之精神。

这是一个娱乐至上的时代。

这是一个娱乐至死的时代。

于是很多人开始把经典恶俗化,只为搏得世人眼球,于是东方不败在荧幕上化为女儿身,于是《三国演义》变身校园青春剧······其实,在这物欲横流的时代,我们更应捧住经典,我自坚守向纷华。

经典是一个时代的信仰,是让人甘愿赴死捍卫的光。

那年扬州,从“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”到“二十四桥波心荡,冷月无声”荒芜蔓延了扬州大地,只留下史可法的一声叹息。城破,易发,你轻笑一声:头可断,血可流,身体发肤,受之父母,岂能易之?这中华的千年习俗岂能易之?不论清军如何逼迫,你杨维岳丝毫不动:绝不易发,我要捍卫这汉人最后的传统。于是你绝食七日,以死明志。是的,天下是谁的又何妨?身为汉人,就应当要捍卫这经典与传统。

那年北京,你一袭白衣,伫立湖边,画楼西畔,却无处找寻,琵琶反弹之音;古经旧典,翻到最后,却被生硬地刻上了“民主与自由”、“打倒孔家庙”。王国维啊王国维,你能如何?经典文化、传统文化在这时,已经被西方文化冲击得遍体鳞伤了,你还要坚守吗?你没有回答,只是纵身一跃,沉入湖底---这便是他的坚守,王国维用死,竭尽全力,为经典与传统发出最后一声呐喊,怀着热枕的心奔向他的信仰。

经典是一个时代的回忆,是让人甘愿栉风沐雨的追求。

寻常巷陌,古道西风,小桥流水,青石板街,你的足迹遍布了中华大地,文字回忆了千年的繁盛与衰败,你追求,追求那一幢又一幢的古建筑,而对洋楼别墅不屑一顾,你坚信中华的经典与传统有它自身的力量,你用脚去行走,用文字去追求,终写成《中国建筑史》,幽而发奋,著成信史照尘寰,你用文字追求,用文字书写了梁思成对中华经典建筑的坚守。 坚守经典,拒绝将经典恶俗化的恶搞,所谓恶搞,不过是一些低俗趣味,透过恶搞,回归经典,你会发现,经典其实也有它自己的光辉。

星辰闹成一串,月色笑成一弯,纵残骑裂甲铺红天下,掬水月在手,弄香花满袖,从此我们坚守经典,执念天涯。

恶搞经典何时止杨颖

喜剧演员贾某在节目中恶搞花木兰,被“木兰文化研究中心”要求道歉。此后一石激起千层浪,道长孟某要求陈凯歌为其作品扬佛抑道道歉,六小龄童要求恶搞《西游记》的影视剧道歉。消息一出,便引来多方争论。到底贾某等人应不应该向有关方面道歉?

对花木兰的恶搞,从本质上说,是一种对传统文化经典的另类解读。解读并传承经典本身是一件有意义的事,但对经典的另类解读,却歪曲了经典的内涵。就好比是把花木兰的血肉换了一番,只留下“花木兰”这条名字,这还是我们所熟知的为父从军的花木兰吗?更何况,恶搞的出发点是建立在博眼球、媚俗、追求收视率的基础上,一昧博得观众一笑,却亵渎了文化经典。贾某的道歉,亦在情理之中。然而,我们还是不得不感叹:“恶搞经典何时止?” 从现实的角度看,“恶搞”的产生有许多我们不能不回避的因素。如今欧美日韩等非本土文化席卷而来,冲击着国内文化市场。而我们一些传统文化经典,好比生活在“夹缝”之中。对传统文化经典的恶搞,表面上打着文化创新的旗号,实则将传统文化进一步推到更加困窘的地步。对文化的传承和创新难道只能靠恶搞了吗?

文艺工作者对经典的恶搞导致了一个严重的问题,那就是歪曲历史,甚至误导受众。我亲身感受过恶搞是多么的误导受众。曾有一部电视剧讲述明朝建文帝的故事。众所周知,建文帝经藩王之乱后被迫退位。但是在电视剧中建文帝被描述成成功平定藩王之乱等等。当时我正年幼,到我长大后学习历史,我才惊讶的发现,历史并非如此。当时我心生一种被欺骗的感觉。由此可见,恶搞经典对历史的歪曲、对受众的误导是多么的可怕。一代又一代受众被误

导,导致文化传承的偏失,何来中华文明的“薪火相传”呢?

有人认为创新可以打破藩篱,自由发挥。可是,对经典的恶搞,打破的不仅仅是一道藩篱,还打破了经典赖以生存的作品内涵及意义,让经典变得面目全非。在反对恶搞经典的同时,我们也应该思考文化经典的传承和创新问题。如何正确的传达经典意义,让经典与时俱进,而不流于娱乐化和媚俗化,是我们每一个人的义务。文化创新决不能脱离经典原有的土壤,要让经典在新的时代中得到新生。

今时今日,经典应当被注入新的血液,恶搞经典只是涂黑了它原本的脸庞。尊重经典,正确发展经典,才能让经典生生不息,流传千百年也永不褪色。

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

喜剧演员贾某在一档节目中“恶搞”了花木兰,被一个叫做“木兰研究中心”的组织揪住不放,强烈要求贾某向全国人民道歉。贾某道歉后,有些人似乎受到了启发。道长孟某发长文批判导演陈凯歌新作《道士下山》扬佛抑道,影响宗教和睦,要求陈导向全国道教界、向社会道歉;六小龄童认为贾某开了一个好头,要求恶搞《西游记》的影视剧也要道歉。 对此,网上意见不一,有赞同道歉的,认为恶搞不等于创新,不能为搏眼球将经典恶俗化;也有替贾某、陈导叫屈的,认为创新可以打破藩篱,况且花木兰、孙悟空等原本就是虚构的文学形象;更有网友戏谑“金庸塑造了众多的邪道形象,强烈建议孟道长起诉金庸,保卫道教”。

该不该道歉,你怎么看?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

试题分析:

此题沿袭了2015年全国一卷作文“小陈举报父亲在高速公路开车打电话”的风格,同属于新闻评论型作文。需要学生多关心时事,这样才能写出言之有物的文章,但难度不小,需要学生具有很深的文化积淀。文题中多次出现“创新”,可见扣住“创新”来写是扣题的。可以从以下方面立意:

1、传承经典,创新之花更加鲜艳(在传承中创新)

2、恶搞与创新

3、文艺创作多元化,百花齐放是春天

4、包容各种创作,让我们静观创新花开

素材列举:

1、金庸武侠小说是文化创新的典范

★突破了传统的武侠小说的套路,加入了时代背景,使小说更加真实。如《射雕英雄传》的背景是北宋末年、南宋初年,《碧血剑》是明末清初,《鹿鼎记》是康熙年间。

★武术的招数的命名用了一些历史典故。如著名的美女拳法招数是:西施浣纱貂蝉拜月昭君出塞绿珠坠楼贵妃醉酒„„

★《逍遥游》成了武林秘笈

★《笑傲江湖》中的人物黄钟公、黑白子、秃笔翁、丹青生并称梅庄四友,寓意琴棋书画。

★众多武林人物的名字都具有很深的文化韵味。

恶搞≠创新

继喜剧演员贾某因“恶搞”花木兰而向全国人民道歉后, 孟道长也要求陈导向道德界、向社会道歉, 六小龄童认为恶搞《西游记》的影视剧也要道歉。他们的要求道歉或是被要求道歉,都与恶搞有关。而我认为,这道歉是情有可原的,因为恶搞是在将经典恶俗化,它并不等于创新。

为什么贾某会被“木兰文化研究中心”揪住不放,孟道长会认为陈导的《道士下山》影响宗教和睦,六小龄童会认为《西游记》的影视剧是在恶搞?原因归根结底在于我国传统文化的传承正在走下坡路,人们日益重视物质而常常忽视文化。更多的人看经典是为了娱乐,而不是为了体会其中的文化内蕴。

恶搞正是在将经典娱乐化、恶俗化的体现。被恶搞的不仅有花木兰、《西游记》,还有杜甫。风靡一时的“杜甫很忙”不是对杜甫的颂扬,恰恰相反,是在对杜甫的恶意抹黑。杜甫忙的是忧国忧民、心系天下,而不是那些取悦大众的小把戏。但我们却在“杜甫很忙”的盛行中

遗忘了这一点。这不仅是对古代文人的不尊重,也是对中国传统文化的不尊重。

中国的传统文化博大精深,这需要我们推陈出新,将其发扬光大。但恶搞却是将传统文化的艺术水平降低,我们印象深刻的是那些大众喜欢的、搞笑的部分,而不是我们世代流传下来的可贵的那部分。这将对我们的文化传承十分不利。

因此,我们要意识到恶搞不等于创新,在传承文化之时更加注重其丰富的内蕴。适当地去引导人们提升自我文化素养,营造一个重视文化的良好氛围,莫让文化在角落里哭泣。

与此同时,我们还要抵制那些恶俗化的东西,不去为博眼球而将文化娱乐化。适当地引导人们理解经典并传承经典,通过多种渠道让人们更加有效地欣赏文艺作品。

只有当我们能真正地了解到传统文化的底蕴,以一个较高的水平去欣赏文化,并不将之扭曲,我们才能真正地传承文化并将其发扬光大。只有当我们清楚地知道恶搞不等于创新,更加尊重文化,众多恶搞才会“回家洗洗睡了”,我们传统文化的传承才不会走下坡路,我们的物质与精神文明的发展才不会不均衡,中国才不会成为“一只脚粗壮,一只脚瘦弱”的巨人。 莫让经典恶俗化

在如今这样信息泛滥的时代, 科技观念已深入人心. 繁忙的工作, 快了的步伐, 三点一线般的生活, 谁还会在意一本经典的存在? 更何况经典也会被恶俗化. 对此, 我只想说:莫让经典恶俗化, 守护经典.

演员贾某”恶搞”花木兰, 陈凯歌新作《道士下山》,影视商恶搞《西游记》等,他们如此做法,无不从反面影响了经典让经典走向恶俗之路,让其本身的高尚、纯洁黯然失色。如此行为,难道不应该向大众道歉,向经典道歉?

又如近年来热火的《十万个冷笑话》,让人笑得举止毫无顾忌。好笑吗?是,很好笑,笑得好没品位。本该是儿童时代最为灿烂的光阴,本该是小时候快乐的陪伴,本该是最纯洁、童真的剧情,为何如今成了这副模样?暴走漫画、夸张人物、扭曲剧情„„使很多部各有特色的动画混为一体,殊不知,失去了其最初的色彩。经典,也曾沦落到如此地步。搞笑又有何用,那种令人会心一笑的才应得到好评。

回想过去, 一本好书便能使毛泽东废寝忘食, 一本好书便能使莫言荣获诺贝尔,, 一本好书便能使三毛挥笔撒墨„„如今,一本好书,又能让多少人多加关注?也许是那千年的积淀,让经典沉淀吧。千年之前,古文时代,今代的我们,得翻开一本古汉语词典,才略懂期间真意。也许就是这条古今的鸿沟,使得我们与古文相距太远。又或许是时代的发展、经济的发展吧。快节奏的时代,大家奔波劳碌,为了功名利禄,谁还会在意经典的存否?也因此,经典成为大家谈话中的俗气。而娱乐,为搏人眼球,经典逐渐被恶俗化。前几年的《新版红楼梦》与八七版《红楼梦》相比,谁是精品不得而知。新版之作凭借名著的影响力,赢得一番好评,但其中涵韵,岂及八七版?又如顾漫经典之作《何以》,其中所表达的情感如此深切,多年之情亦不消解,而电影版《何以》却只是知名演员搏名声,其原著的深意不知何在。如此为博眼球而失去经典的魅力,奈何?

随着时代的飞速发展,经典的落脚之地也逐渐减少。为何还要恶搞?为何要让它落入世俗的全套?一本经典,可以让你体味前人情操;一本经典,可以让你在文化的海洋里畅游;一本经典,可以让你领略他人的高尚品德;一本经典,可以让你提高个人修养„„国家应大力提倡经典阅读;我们亦要正面对待,多读经典,不胡乱涂改,向着本真的方向传达美言美意。 品一杯香茗,捧一书经典,享一方淡雅。经典的本真,应让我们细细品味。

我自坚守向纷华

继喜剧演员贾某因在节目中恶搞花木兰而向全国人民道歉之后, 道长孟某又发文批判陈凯歌新作《道士下山》扬佛抑道,六小龄童也要求恶搞《西游记》的影视剧道歉。

一时之间,就是否要因恶搞经典作品而道歉,众说纷纭,或许你会觉得:不过是恶搞逗乐一下而已,用得着向全国人民道歉吗?但是,我想说:对不起,要求道歉是表明我们对经典、

传统的坚守,如此恶搞,既是在腐蚀中华的根,又是在冲击中华之精神。

这是一个娱乐至上的时代。

这是一个娱乐至死的时代。

于是很多人开始把经典恶俗化,只为搏得世人眼球,于是东方不败在荧幕上化为女儿身,于是《三国演义》变身校园青春剧······其实,在这物欲横流的时代,我们更应捧住经典,我自坚守向纷华。

经典是一个时代的信仰,是让人甘愿赴死捍卫的光。

那年扬州,从“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”到“二十四桥波心荡,冷月无声”荒芜蔓延了扬州大地,只留下史可法的一声叹息。城破,易发,你轻笑一声:头可断,血可流,身体发肤,受之父母,岂能易之?这中华的千年习俗岂能易之?不论清军如何逼迫,你杨维岳丝毫不动:绝不易发,我要捍卫这汉人最后的传统。于是你绝食七日,以死明志。是的,天下是谁的又何妨?身为汉人,就应当要捍卫这经典与传统。

那年北京,你一袭白衣,伫立湖边,画楼西畔,却无处找寻,琵琶反弹之音;古经旧典,翻到最后,却被生硬地刻上了“民主与自由”、“打倒孔家庙”。王国维啊王国维,你能如何?经典文化、传统文化在这时,已经被西方文化冲击得遍体鳞伤了,你还要坚守吗?你没有回答,只是纵身一跃,沉入湖底---这便是他的坚守,王国维用死,竭尽全力,为经典与传统发出最后一声呐喊,怀着热枕的心奔向他的信仰。

经典是一个时代的回忆,是让人甘愿栉风沐雨的追求。

寻常巷陌,古道西风,小桥流水,青石板街,你的足迹遍布了中华大地,文字回忆了千年的繁盛与衰败,你追求,追求那一幢又一幢的古建筑,而对洋楼别墅不屑一顾,你坚信中华的经典与传统有它自身的力量,你用脚去行走,用文字去追求,终写成《中国建筑史》,幽而发奋,著成信史照尘寰,你用文字追求,用文字书写了梁思成对中华经典建筑的坚守。 坚守经典,拒绝将经典恶俗化的恶搞,所谓恶搞,不过是一些低俗趣味,透过恶搞,回归经典,你会发现,经典其实也有它自己的光辉。

星辰闹成一串,月色笑成一弯,纵残骑裂甲铺红天下,掬水月在手,弄香花满袖,从此我们坚守经典,执念天涯。

恶搞经典何时止杨颖

喜剧演员贾某在节目中恶搞花木兰,被“木兰文化研究中心”要求道歉。此后一石激起千层浪,道长孟某要求陈凯歌为其作品扬佛抑道道歉,六小龄童要求恶搞《西游记》的影视剧道歉。消息一出,便引来多方争论。到底贾某等人应不应该向有关方面道歉?

对花木兰的恶搞,从本质上说,是一种对传统文化经典的另类解读。解读并传承经典本身是一件有意义的事,但对经典的另类解读,却歪曲了经典的内涵。就好比是把花木兰的血肉换了一番,只留下“花木兰”这条名字,这还是我们所熟知的为父从军的花木兰吗?更何况,恶搞的出发点是建立在博眼球、媚俗、追求收视率的基础上,一昧博得观众一笑,却亵渎了文化经典。贾某的道歉,亦在情理之中。然而,我们还是不得不感叹:“恶搞经典何时止?” 从现实的角度看,“恶搞”的产生有许多我们不能不回避的因素。如今欧美日韩等非本土文化席卷而来,冲击着国内文化市场。而我们一些传统文化经典,好比生活在“夹缝”之中。对传统文化经典的恶搞,表面上打着文化创新的旗号,实则将传统文化进一步推到更加困窘的地步。对文化的传承和创新难道只能靠恶搞了吗?

文艺工作者对经典的恶搞导致了一个严重的问题,那就是歪曲历史,甚至误导受众。我亲身感受过恶搞是多么的误导受众。曾有一部电视剧讲述明朝建文帝的故事。众所周知,建文帝经藩王之乱后被迫退位。但是在电视剧中建文帝被描述成成功平定藩王之乱等等。当时我正年幼,到我长大后学习历史,我才惊讶的发现,历史并非如此。当时我心生一种被欺骗的感觉。由此可见,恶搞经典对历史的歪曲、对受众的误导是多么的可怕。一代又一代受众被误

导,导致文化传承的偏失,何来中华文明的“薪火相传”呢?

有人认为创新可以打破藩篱,自由发挥。可是,对经典的恶搞,打破的不仅仅是一道藩篱,还打破了经典赖以生存的作品内涵及意义,让经典变得面目全非。在反对恶搞经典的同时,我们也应该思考文化经典的传承和创新问题。如何正确的传达经典意义,让经典与时俱进,而不流于娱乐化和媚俗化,是我们每一个人的义务。文化创新决不能脱离经典原有的土壤,要让经典在新的时代中得到新生。

今时今日,经典应当被注入新的血液,恶搞经典只是涂黑了它原本的脸庞。尊重经典,正确发展经典,才能让经典生生不息,流传千百年也永不褪色。

高二下学期第十四次限时练作文范文作文5600字

初二作文

高二下学期第十五次限时练作文范文

阅读下面材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

在一档文化传承类综艺节目上,一歌手一开嗓子就是用中文夹杂着英文演唱。评委老师对其英文演唱提出质疑:你是中国人,对于这种有关非物质文化遗产的综艺节目,你应该唱中国纯正的传统音乐,为何要夹杂着英语?歌手反驳道:“听众不仅有中国人,还有外国人。”

要求:自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【思路点拨】

本题是道任务驱动型材料作文,所以考生围绕着评委与歌手的观点即可发表评论,可从以下角度展开——从评委的角度:文化的传承、守住我们的根;从歌手的角度:文化的世界性、莫要“讨好”国外观众;从歌手与评委的角度:文化的兼容性与纯正性。

【范文展示】

1. 文化交融,谁能抵制

评委质疑歌手没有守住文化的纯正,歌手反驳因为“听众不仅有中国人,还有外国人”,二者的争论让我不禁想起诗人北岛对传统的描述:“传统是一张航空照片,山河都缩小成桦木的纹理。”而如今“桦木纹理”交叠呈现,有什么值得大惊小怪的,有什么值得争论的?与其争论谁是谁非,还不如看清其背后的本质——文化的交融。

岂止是传统音乐可以夹杂英文演唱,就是元宵节与情人节也不期而遇了,这场相会本来就不是火星撞地球,而是一次潜行于历史中漫长等待后中西文明的相遇。当你苦恼于家人和“佳人”时,当你一手拿汤圆一手握玫瑰不知如何抉择时,何不带着“佳人”回家一同陪伴家人呢?何不让中西文化来一次盛大的会面呢?为何偏偏以传承文化的名义担忧“文化入侵”呢?

既然并非文化侵略,又为何要以防备之心、抵抗之意去对待呢?当有些人怒言故宫中的美国咖啡馆应“滚出故宫”时,自己是不是正将故宫留在日本相机的取景框中,又把纪念品塞进法国的名牌包里呢?那些貌似满腔的爱国血随处泼洒,是在抗拒咖啡,还是在抗拒美国呢?是不自信的病入膏肓以致将自己臆想成文化的受害者,还是前朝宫中复现前朝的闭关锁国呢?如果那些口口声声控诉着“文化侵略”的人抗拒回答这些问题,那至少应该理性地探求:如果真的是侵略,那又是什么遭到了侵略?

由此不由得让人想起大儒王国维之死。有人说,现代中国从未产生过走得这般前面又涉猎如此丰富的博学者,但王国维还是沉湖了。关于他的死,有“殉清”说,有“殉文化”说。这些都不重要,重要的在于他有走在前面的预见,却还是做了中道弃世的魂。如果王国维能正确地看待中西方文化的交流与融合,以他的睿智,积极作为,也许他会成为另一种文化的先驱。

文化现象与文化产物,都是由物质与精神相互依托而存,缺一不可。譬如故宫,若物质湮灭,那前朝不过是遗民早醒的梦;若精神无凭,那故宫不过是病老砖石草木的堆砌。由是以观,异国而来的文化,并未侵略哪一部分,也不能侵略哪一部分。有人或许说是异国文化挤占了本国文化的生存空间以至于侵略,而这番言论正如“异国”的小说家罗森所说,是在“信誓旦旦地保证精神存在界限”。

既然他国文化并非以侵略之姿进入,那我们又何必扮作文化的受害者,从而手持自制的正义旗,去抵抗不同姓的期许与善意呢?桦木的纹理,若是将之粉碎焚烧抛洒,又如何追求琴瑟和鸣的群英荟萃呢?

文化交融,无须抵制,而谁又能抵制?

【点评】内容:对于用中文夹杂着英文演唱这一现象,一般人的第一反应就是抵制,或者认为其是崇洋媚外,而本文却透过现象看本质,不仅看出了其实质是文化的交融,而且又得出“文化交融并非侵略,无须抵制,而谁又能抵制”的结论,可谓见解深刻,充满了十足的思辨味儿。

表达:文章突破了传统的中规中矩的议论文写法,而是顺着自己的意识顺其自然地表达,虽看似毫无章法,但很自然流畅,同时逻辑性极强。

特征:文章彰显了考生较强的语言功底,再加上大量的引用,又增强了文章的文化底蕴。 模拟评分:19+19+19=57(分)。

2. 守传统文化展民族本色

文化传承节目,法语演绎传统;名家歌手对峙,此事何去何从?以我之见,既为传承文化,盍不弘扬传统?既是华夏儿女,当展民族本色!(概述材料,亮明观点。整齐的句式让人眼前一亮)

守传统文化,不忘初心,方可诠释节目本色。黎巴嫩作家纪伯伦有言:“我们已走得太远,以至于忘了当初为什么出发。”诚哉斯言。“雷人歌手”一曲法语大唱中华名段,与节目初衷可谓南辕北辙。本为文化传承节目,而传统文化却已面目全非,空余一番喧嚣,何其悲哉,又何其痛哉!试想,若标榜传承文化的《中华好诗词》《汉字听写大会》皆“改头换面”,妄改传统,谈何正确舆论导向,又怎可弘扬精粹?媒体作为传媒中坚力量,理应坚守精神家园,展民族本色,斯世当以重任视之,方不失初心,(从节目性质分析提出第一个分论点。引用名言和对节目本质的分析紧扣论点。入情人理。有说服力)

守传统文化,展我本色,方能继任“往圣绝学”。“忘记是对历史最大的背叛。”德国哲学家维特根斯坦如此告诫。而我要说:“妄改是对文化最大的亵渎。”作为非物质文化遗产广渔鼓道情” 传唱的是千载历史的黄钟大吕,吟诵的是中华民族的风度气韵,彰显的是文明古国的恢宏诗篇。凡”文化遗产”,实质乃长期历史积淀下的精神结晶,如民族之琥珀,似传统之化石。对于此等瑰宝,吾辈后人理当珍之,重之,习之,传之;一味妄自改之,篡之,变之,动之,则令“遗产”难“遗”,精神难驻,岂不悲乎?(进一步从节目内容的角度提出第二个分论点。巧干表达。以理服人,以情动人)

守传统文化,成我特色,乃可屹立民族之林。阿尔伯特·哈巴德有言:“当你选择了向他人看齐,便是默许了同化与平庸。”警言之语,卓然不谬。歌手张口以法语唱中国音乐,美其名日“音乐无国界,听众遍全球”,实质却是戴他人之面具,忘真我之本色。照顾国外听众,体现全球视野,其本质无可厚非;然一味取悦他人,灭民族之风骨,堪为大祸!文化交流与激荡的时代,唯高扬民族之声,方可于汤汤洪流中屹立不倒。莫等闲,失了民族本色,空悲切!(深入思考,提出第三个分论点,从更高的角度强调守传统文化的必要性。立意高远。议论深刻)

诚然,世界走向融合业成趋势,关注全球不应过度指摘;但融合绝不等同于同化,创新绝不意味着忘根!在传统文化面前,保有一份敬重;在文化发展中,坚守一种本色,方可成大事。文化工作者及中华儿女当在交融中不失本色,方为发展之正道! (辩证分析,体现思辨性)

巍巍文化丰碑,守传统成其华美;浩浩民族本色,铸本心绽其辉煌!(重申论点,再次强调这样做的意义)

得分:基础等级( 内容18分、表达19分)+发展等级(深刻6分、丰富7分、有文采5分) ﹦55分

点评:本文论证深刻、大气,文章紧扣中心,从三个方面展开论证,一是从节目本身的特点上看,文化传承类节目就应该不忘坚守传统文化的初心。二是从节目的内容看,非物质文化遗产传承就应该展示传统文化本色。三是从传承文化的目的来看,就应该体现传统文化的特色。三个方面,三个角度,三个层次,由近及远,由小到大。由浅入深,有逻辑,有力度,有底气,不仅使论证走向深刻,更彰显了立论的高远壮阔之气。

3. 文化传承不可儿戏

节目之上,法语演唱,面对质疑,振振有词。仁者见仁,智者见智。而我认为,用法语演绎中国传统音乐,是浅薄,是儿戏。文化传承,不可儿戏!(概述材料。亮明观点)

著名哲学家汤一介曾言:“文化的传承者最应持一份敬畏,怀一份赤诚。”斯言不谬。用外语演绎中国传统音乐,何来敬畏?何来赤诚?敬畏文化,传承文化,是劈波斩浪的动力之源,是花红果硕的强壮根基。树不可失根,鸟不可无翅,我们不可失去对文化的敬畏与传承。(引证、喻证)

儿戏文化传承现象的产生,源自民族自信心的匮乏。那名歌手的反驳不合逻辑,有外国人就是用法语唱的理由吗?这是儿戏的表现,也是对我国传统文化不自信的折射。外国友人来到中国,或感受老腔的震撼之力,或品味二胡的悠长悦耳,又或欣赏今天的《要荆州〉。我们的文化足以今我们自傲,我们的方块字足以屹立干世界,我们的语言足以使外国友人如痴如醉!用法语演绎。适得其反——丢了真!失了本!丧了名!毁了质!我们当自信,当自足,当自豪!(分析原因)

文化传承。庄重严肃,不容儿戏,不可亵渎。被列入非物质文化遗产,足以说明该音乐的珍贵。越是珍贵,越应敬畏,越不可儿戏。给传统音乐附加法语,是假借文化交流的名号,打着文化创新的幌子,来给传统文化硬上妆,面目全非,纯属儿戏。文化本就宝贵,遗产项目更是如此,若掺入外来物质,难免使血脉不正,难以传承。试想,在这个迫求新潮、消费娱乐的时代,不伦不类,岂非儿戏?(从“为什么”的角度进行分析)

文化传承,以敬畏之心,以纯正之心。惠能的《菩提偈》写道:“心是菩提树,身为明镜台。明镜本清净,何处染尘埃。”传承文化,当有此心境,当拒绝崇洋媚外,当守住中国心,当永怀赤子。在文化传承上,我们都是传承者,我们都是奔路者。如果人人心怀敬畏,何愁朝霞不洒满大道?何愁荆棘不化为绿草?何愁前途不似海,来日不方长?(从“怎么办”的角度分析)

诚然,拒绝法语演绎“要荆州”,不是拒绝创新。但创新不是硬来,不是化妆,不是新潮。创新是取得精华为已用,汇江河以成海,不是法语的肆意包装,胡闹的儿戏!(辩证分析)

文化传承,敬畏待之,看大地草片片,花红红;文化传承,不可儿戏,望天空星点点,月团团……(总结全文,照应标题)

得分:基础等级( 内容18分、表达19分)+发展等级(深刻5分、丰富7分、有文采5分)=54分 点评:本文观点明确,逻辑严谨。析原因,谈危害,指方法,环环相相,使论证深刻有力。小作者的语言功力也值得点赞。文章大量使用整句,气势充沛,底气十足,读来荡气回肠,增强了论证的力度。

4. 民族文化,贵在传承 歌手用法语演唱非物质文化遗产项目选段,在我看来,此举实属不妥,其背后是民族文化自信的缺失。事实上,在经济全球化的今天,我们应该深刻认识到:只有继承和发扬自己的民族文化,才能使之屹立于世界民族文化之林。

民族文化是一个民族宝贵的精神财富,发扬的是文化,传承的是民族情感。

民族文化寄托着我们的民族情感,是一个民族向心力和认同感的重要载体之一,世界各族莫不如此。正如美国的百老汇音乐剧,意大利的歌剧,巴西的桑巴舞等等,这些民族特色传统文化,已经融入到一个民族的血液里,是一个国家人民的骄傲。我们中国的非物质文化遗产也是一样,无论时空怎么变幻,当它们响起来,总能激起我们心中不变的民族情怀。如果用外语演唱,难免不伦不类。

越是民族的,越是世界的。将自身文化发扬光大,才能让世界文化更加绚烂。

生活中,我们既会为川剧的变脸沉迷,也会为好莱坞大片拍手叫好,会被日韩舞蹈吸引,也会因二胡声潸然泪下。这些文化虽然来自不同民族,但他们一起丰富了世界文化,丰富了我们的精神生活。2008年,中国歌手萨顶顶以藏语和梵语专辑获得BBC 世界音乐大奖,在全球展开巡回演唱会,让世界人民感受到中国藏族文化的独特魅力。越是民族的越是世界的,一味曲意逢迎,那才是真的可悲。

民族文化需要创新,也需要走出去,但依靠的应是自身的魅力,绝不能背离根基。

诚然,当今中国文化的影响力弱于西方文化,但这并不说明我们的文化就逊色于西方文化。事实上,我们的汉唐文化,我们的四大发明,哪一个不是惊艳世界?所以,我们更应该发扬自己的文化,让更多的

人了解中国文化的独特魅力,这样才能一步一步走出去。文化创新不是抛弃自己的特色,而是用更为现代化的方式将其推广出去。岳云鹏把中国传统相声和京剧唱腔相融合,徐佳莹把台湾传统的歌仔戏选段作为流行歌曲的高潮,他们既保留了中国文化的精髓,又加快了其传播速度,这样的创新,值得我们点赞。

优秀的民族文化是老祖宗留给我们的宝贵遗产,“听众不是只有中国人,也有外国人”,这样的话只能成为自身文化不自信的遮羞布。当今中国,各项事业都在飞速发展,是时候撕下这样的遮羞布,让民族文化昂首自信走出去了。

5. 传承不等于拘泥

歌手用法语演唱非物质文化遗产项目,看起来似乎不妥,但我不这么看,我认为,在新时期,传统文化要走出去,需要传承,但不必要拘泥。

首先,歌手只是将文字改变,并没有改变唱腔,配乐等,或许考虑不够周全,但也无伤大雅。

要荆州作为中国人耳熟能详的选段,即便不看歌词,也并不影响国人的理解。正如我们听《梁山伯与祝英台》的提琴曲一样,就算没有歌词,我们也同样会被梁祝二人的爱情打动,究其原因还是在于熟悉二字。既然对国人而言,文字改变与否并不影响实际欣赏效果,我们又何必拘泥于是否用中国话演唱呢?何况,就算语言改变,唱段所蕴含的精神内涵却并没有改变,虽然不算原汁原味,但也没有根本性的破坏。对此,我们何不宽容一点呢?

其次,改变语言的确能让他人更直观地理解唱段内涵。歌手的改编或许不够完美,但也无可厚非。 外国人理解中国文化的第一道障碍就是语言。在汉语影响力尚不足的情况下,改变语言的确能让更多的人更直观地感受中国文化。就像国人追美剧日漫一样,如果没有字幕组的努力,我们又怎么能欣赏到别具风情的外国文化?中国文化要走出去,做一些改变也是难免的。好莱坞大片中也可以经常看到中国元素,不也是美国人做出的改变吗?所以,改变语言并不意味着崇洋媚外,只是让更多人了解中国文化的一种方法而已,实在不用过分解读。

再者,保留中国文化内涵,而改变单一形式的例子历来都有,我们实在没必要上纲上线。

历史上,日本多次将《三国演义》拍成影视剧,在日本也不乏用日文演唱的京剧;近两年,美国好莱坞拍的《功夫熊猫》、《花木兰》更是在世界范围内掀起中国文化的热潮;泰国人热衷于翻牌中国影视作品,越南人翻唱中国歌曲火爆网络……这些都是披着外国衣服裹着中国文化的成功例子,难道我们需要抵制他们吗?改变形式是手段,传播文化才是目的,既然能正面传播老祖宗的文化,我们又何必苛责呢?

歌手用法语演唱非物质文化遗产的现象,其本质是文化传承与创新的矛盾。其实,随着中国改革开放一步步深入,这种矛盾会越来越多,如果我们固守传统,以后,谁还敢做第一个吃螃蟹的人呢?

高二下学期第十五次限时练作文范文

阅读下面材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

在一档文化传承类综艺节目上,一歌手一开嗓子就是用中文夹杂着英文演唱。评委老师对其英文演唱提出质疑:你是中国人,对于这种有关非物质文化遗产的综艺节目,你应该唱中国纯正的传统音乐,为何要夹杂着英语?歌手反驳道:“听众不仅有中国人,还有外国人。”

要求:自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【思路点拨】

本题是道任务驱动型材料作文,所以考生围绕着评委与歌手的观点即可发表评论,可从以下角度展开——从评委的角度:文化的传承、守住我们的根;从歌手的角度:文化的世界性、莫要“讨好”国外观众;从歌手与评委的角度:文化的兼容性与纯正性。

【范文展示】

1. 文化交融,谁能抵制

评委质疑歌手没有守住文化的纯正,歌手反驳因为“听众不仅有中国人,还有外国人”,二者的争论让我不禁想起诗人北岛对传统的描述:“传统是一张航空照片,山河都缩小成桦木的纹理。”而如今“桦木纹理”交叠呈现,有什么值得大惊小怪的,有什么值得争论的?与其争论谁是谁非,还不如看清其背后的本质——文化的交融。

岂止是传统音乐可以夹杂英文演唱,就是元宵节与情人节也不期而遇了,这场相会本来就不是火星撞地球,而是一次潜行于历史中漫长等待后中西文明的相遇。当你苦恼于家人和“佳人”时,当你一手拿汤圆一手握玫瑰不知如何抉择时,何不带着“佳人”回家一同陪伴家人呢?何不让中西文化来一次盛大的会面呢?为何偏偏以传承文化的名义担忧“文化入侵”呢?

既然并非文化侵略,又为何要以防备之心、抵抗之意去对待呢?当有些人怒言故宫中的美国咖啡馆应“滚出故宫”时,自己是不是正将故宫留在日本相机的取景框中,又把纪念品塞进法国的名牌包里呢?那些貌似满腔的爱国血随处泼洒,是在抗拒咖啡,还是在抗拒美国呢?是不自信的病入膏肓以致将自己臆想成文化的受害者,还是前朝宫中复现前朝的闭关锁国呢?如果那些口口声声控诉着“文化侵略”的人抗拒回答这些问题,那至少应该理性地探求:如果真的是侵略,那又是什么遭到了侵略?

由此不由得让人想起大儒王国维之死。有人说,现代中国从未产生过走得这般前面又涉猎如此丰富的博学者,但王国维还是沉湖了。关于他的死,有“殉清”说,有“殉文化”说。这些都不重要,重要的在于他有走在前面的预见,却还是做了中道弃世的魂。如果王国维能正确地看待中西方文化的交流与融合,以他的睿智,积极作为,也许他会成为另一种文化的先驱。

文化现象与文化产物,都是由物质与精神相互依托而存,缺一不可。譬如故宫,若物质湮灭,那前朝不过是遗民早醒的梦;若精神无凭,那故宫不过是病老砖石草木的堆砌。由是以观,异国而来的文化,并未侵略哪一部分,也不能侵略哪一部分。有人或许说是异国文化挤占了本国文化的生存空间以至于侵略,而这番言论正如“异国”的小说家罗森所说,是在“信誓旦旦地保证精神存在界限”。

既然他国文化并非以侵略之姿进入,那我们又何必扮作文化的受害者,从而手持自制的正义旗,去抵抗不同姓的期许与善意呢?桦木的纹理,若是将之粉碎焚烧抛洒,又如何追求琴瑟和鸣的群英荟萃呢?

文化交融,无须抵制,而谁又能抵制?

【点评】内容:对于用中文夹杂着英文演唱这一现象,一般人的第一反应就是抵制,或者认为其是崇洋媚外,而本文却透过现象看本质,不仅看出了其实质是文化的交融,而且又得出“文化交融并非侵略,无须抵制,而谁又能抵制”的结论,可谓见解深刻,充满了十足的思辨味儿。

表达:文章突破了传统的中规中矩的议论文写法,而是顺着自己的意识顺其自然地表达,虽看似毫无章法,但很自然流畅,同时逻辑性极强。

特征:文章彰显了考生较强的语言功底,再加上大量的引用,又增强了文章的文化底蕴。 模拟评分:19+19+19=57(分)。

2. 守传统文化展民族本色

文化传承节目,法语演绎传统;名家歌手对峙,此事何去何从?以我之见,既为传承文化,盍不弘扬传统?既是华夏儿女,当展民族本色!(概述材料,亮明观点。整齐的句式让人眼前一亮)

守传统文化,不忘初心,方可诠释节目本色。黎巴嫩作家纪伯伦有言:“我们已走得太远,以至于忘了当初为什么出发。”诚哉斯言。“雷人歌手”一曲法语大唱中华名段,与节目初衷可谓南辕北辙。本为文化传承节目,而传统文化却已面目全非,空余一番喧嚣,何其悲哉,又何其痛哉!试想,若标榜传承文化的《中华好诗词》《汉字听写大会》皆“改头换面”,妄改传统,谈何正确舆论导向,又怎可弘扬精粹?媒体作为传媒中坚力量,理应坚守精神家园,展民族本色,斯世当以重任视之,方不失初心,(从节目性质分析提出第一个分论点。引用名言和对节目本质的分析紧扣论点。入情人理。有说服力)

守传统文化,展我本色,方能继任“往圣绝学”。“忘记是对历史最大的背叛。”德国哲学家维特根斯坦如此告诫。而我要说:“妄改是对文化最大的亵渎。”作为非物质文化遗产广渔鼓道情” 传唱的是千载历史的黄钟大吕,吟诵的是中华民族的风度气韵,彰显的是文明古国的恢宏诗篇。凡”文化遗产”,实质乃长期历史积淀下的精神结晶,如民族之琥珀,似传统之化石。对于此等瑰宝,吾辈后人理当珍之,重之,习之,传之;一味妄自改之,篡之,变之,动之,则令“遗产”难“遗”,精神难驻,岂不悲乎?(进一步从节目内容的角度提出第二个分论点。巧干表达。以理服人,以情动人)

守传统文化,成我特色,乃可屹立民族之林。阿尔伯特·哈巴德有言:“当你选择了向他人看齐,便是默许了同化与平庸。”警言之语,卓然不谬。歌手张口以法语唱中国音乐,美其名日“音乐无国界,听众遍全球”,实质却是戴他人之面具,忘真我之本色。照顾国外听众,体现全球视野,其本质无可厚非;然一味取悦他人,灭民族之风骨,堪为大祸!文化交流与激荡的时代,唯高扬民族之声,方可于汤汤洪流中屹立不倒。莫等闲,失了民族本色,空悲切!(深入思考,提出第三个分论点,从更高的角度强调守传统文化的必要性。立意高远。议论深刻)

诚然,世界走向融合业成趋势,关注全球不应过度指摘;但融合绝不等同于同化,创新绝不意味着忘根!在传统文化面前,保有一份敬重;在文化发展中,坚守一种本色,方可成大事。文化工作者及中华儿女当在交融中不失本色,方为发展之正道! (辩证分析,体现思辨性)

巍巍文化丰碑,守传统成其华美;浩浩民族本色,铸本心绽其辉煌!(重申论点,再次强调这样做的意义)

得分:基础等级( 内容18分、表达19分)+发展等级(深刻6分、丰富7分、有文采5分) ﹦55分

点评:本文论证深刻、大气,文章紧扣中心,从三个方面展开论证,一是从节目本身的特点上看,文化传承类节目就应该不忘坚守传统文化的初心。二是从节目的内容看,非物质文化遗产传承就应该展示传统文化本色。三是从传承文化的目的来看,就应该体现传统文化的特色。三个方面,三个角度,三个层次,由近及远,由小到大。由浅入深,有逻辑,有力度,有底气,不仅使论证走向深刻,更彰显了立论的高远壮阔之气。

3. 文化传承不可儿戏

节目之上,法语演唱,面对质疑,振振有词。仁者见仁,智者见智。而我认为,用法语演绎中国传统音乐,是浅薄,是儿戏。文化传承,不可儿戏!(概述材料。亮明观点)

著名哲学家汤一介曾言:“文化的传承者最应持一份敬畏,怀一份赤诚。”斯言不谬。用外语演绎中国传统音乐,何来敬畏?何来赤诚?敬畏文化,传承文化,是劈波斩浪的动力之源,是花红果硕的强壮根基。树不可失根,鸟不可无翅,我们不可失去对文化的敬畏与传承。(引证、喻证)

儿戏文化传承现象的产生,源自民族自信心的匮乏。那名歌手的反驳不合逻辑,有外国人就是用法语唱的理由吗?这是儿戏的表现,也是对我国传统文化不自信的折射。外国友人来到中国,或感受老腔的震撼之力,或品味二胡的悠长悦耳,又或欣赏今天的《要荆州〉。我们的文化足以今我们自傲,我们的方块字足以屹立干世界,我们的语言足以使外国友人如痴如醉!用法语演绎。适得其反——丢了真!失了本!丧了名!毁了质!我们当自信,当自足,当自豪!(分析原因)

文化传承。庄重严肃,不容儿戏,不可亵渎。被列入非物质文化遗产,足以说明该音乐的珍贵。越是珍贵,越应敬畏,越不可儿戏。给传统音乐附加法语,是假借文化交流的名号,打着文化创新的幌子,来给传统文化硬上妆,面目全非,纯属儿戏。文化本就宝贵,遗产项目更是如此,若掺入外来物质,难免使血脉不正,难以传承。试想,在这个迫求新潮、消费娱乐的时代,不伦不类,岂非儿戏?(从“为什么”的角度进行分析)

文化传承,以敬畏之心,以纯正之心。惠能的《菩提偈》写道:“心是菩提树,身为明镜台。明镜本清净,何处染尘埃。”传承文化,当有此心境,当拒绝崇洋媚外,当守住中国心,当永怀赤子。在文化传承上,我们都是传承者,我们都是奔路者。如果人人心怀敬畏,何愁朝霞不洒满大道?何愁荆棘不化为绿草?何愁前途不似海,来日不方长?(从“怎么办”的角度分析)

诚然,拒绝法语演绎“要荆州”,不是拒绝创新。但创新不是硬来,不是化妆,不是新潮。创新是取得精华为已用,汇江河以成海,不是法语的肆意包装,胡闹的儿戏!(辩证分析)

文化传承,敬畏待之,看大地草片片,花红红;文化传承,不可儿戏,望天空星点点,月团团……(总结全文,照应标题)

得分:基础等级( 内容18分、表达19分)+发展等级(深刻5分、丰富7分、有文采5分)=54分 点评:本文观点明确,逻辑严谨。析原因,谈危害,指方法,环环相相,使论证深刻有力。小作者的语言功力也值得点赞。文章大量使用整句,气势充沛,底气十足,读来荡气回肠,增强了论证的力度。

4. 民族文化,贵在传承 歌手用法语演唱非物质文化遗产项目选段,在我看来,此举实属不妥,其背后是民族文化自信的缺失。事实上,在经济全球化的今天,我们应该深刻认识到:只有继承和发扬自己的民族文化,才能使之屹立于世界民族文化之林。

民族文化是一个民族宝贵的精神财富,发扬的是文化,传承的是民族情感。

民族文化寄托着我们的民族情感,是一个民族向心力和认同感的重要载体之一,世界各族莫不如此。正如美国的百老汇音乐剧,意大利的歌剧,巴西的桑巴舞等等,这些民族特色传统文化,已经融入到一个民族的血液里,是一个国家人民的骄傲。我们中国的非物质文化遗产也是一样,无论时空怎么变幻,当它们响起来,总能激起我们心中不变的民族情怀。如果用外语演唱,难免不伦不类。

越是民族的,越是世界的。将自身文化发扬光大,才能让世界文化更加绚烂。

生活中,我们既会为川剧的变脸沉迷,也会为好莱坞大片拍手叫好,会被日韩舞蹈吸引,也会因二胡声潸然泪下。这些文化虽然来自不同民族,但他们一起丰富了世界文化,丰富了我们的精神生活。2008年,中国歌手萨顶顶以藏语和梵语专辑获得BBC 世界音乐大奖,在全球展开巡回演唱会,让世界人民感受到中国藏族文化的独特魅力。越是民族的越是世界的,一味曲意逢迎,那才是真的可悲。

民族文化需要创新,也需要走出去,但依靠的应是自身的魅力,绝不能背离根基。

诚然,当今中国文化的影响力弱于西方文化,但这并不说明我们的文化就逊色于西方文化。事实上,我们的汉唐文化,我们的四大发明,哪一个不是惊艳世界?所以,我们更应该发扬自己的文化,让更多的

人了解中国文化的独特魅力,这样才能一步一步走出去。文化创新不是抛弃自己的特色,而是用更为现代化的方式将其推广出去。岳云鹏把中国传统相声和京剧唱腔相融合,徐佳莹把台湾传统的歌仔戏选段作为流行歌曲的高潮,他们既保留了中国文化的精髓,又加快了其传播速度,这样的创新,值得我们点赞。

优秀的民族文化是老祖宗留给我们的宝贵遗产,“听众不是只有中国人,也有外国人”,这样的话只能成为自身文化不自信的遮羞布。当今中国,各项事业都在飞速发展,是时候撕下这样的遮羞布,让民族文化昂首自信走出去了。

5. 传承不等于拘泥

歌手用法语演唱非物质文化遗产项目,看起来似乎不妥,但我不这么看,我认为,在新时期,传统文化要走出去,需要传承,但不必要拘泥。

首先,歌手只是将文字改变,并没有改变唱腔,配乐等,或许考虑不够周全,但也无伤大雅。

要荆州作为中国人耳熟能详的选段,即便不看歌词,也并不影响国人的理解。正如我们听《梁山伯与祝英台》的提琴曲一样,就算没有歌词,我们也同样会被梁祝二人的爱情打动,究其原因还是在于熟悉二字。既然对国人而言,文字改变与否并不影响实际欣赏效果,我们又何必拘泥于是否用中国话演唱呢?何况,就算语言改变,唱段所蕴含的精神内涵却并没有改变,虽然不算原汁原味,但也没有根本性的破坏。对此,我们何不宽容一点呢?

其次,改变语言的确能让他人更直观地理解唱段内涵。歌手的改编或许不够完美,但也无可厚非。 外国人理解中国文化的第一道障碍就是语言。在汉语影响力尚不足的情况下,改变语言的确能让更多的人更直观地感受中国文化。就像国人追美剧日漫一样,如果没有字幕组的努力,我们又怎么能欣赏到别具风情的外国文化?中国文化要走出去,做一些改变也是难免的。好莱坞大片中也可以经常看到中国元素,不也是美国人做出的改变吗?所以,改变语言并不意味着崇洋媚外,只是让更多人了解中国文化的一种方法而已,实在不用过分解读。

再者,保留中国文化内涵,而改变单一形式的例子历来都有,我们实在没必要上纲上线。

历史上,日本多次将《三国演义》拍成影视剧,在日本也不乏用日文演唱的京剧;近两年,美国好莱坞拍的《功夫熊猫》、《花木兰》更是在世界范围内掀起中国文化的热潮;泰国人热衷于翻牌中国影视作品,越南人翻唱中国歌曲火爆网络……这些都是披着外国衣服裹着中国文化的成功例子,难道我们需要抵制他们吗?改变形式是手段,传播文化才是目的,既然能正面传播老祖宗的文化,我们又何必苛责呢?

歌手用法语演唱非物质文化遗产的现象,其本质是文化传承与创新的矛盾。其实,随着中国改革开放一步步深入,这种矛盾会越来越多,如果我们固守传统,以后,谁还敢做第一个吃螃蟹的人呢?

2018年1月13日收集的作文题作文7400字

初三作文

2018年1月12日收集的作文题

22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 湖南怀化

2017年2月15日,青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》,其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生,可进行适当惩戒,且应将惩戒规定向学生公开。

此消息一出,迅速引起广泛讨论。赞成方认为,中小学和教师应该拥有“惩戒权”,小惩大戒对孩子成长有积极意义。反对方则认为,中小学和教师不应拥有“惩戒权”,惩戒容易助长体罚学生现象,不利于学生身心健康。态度中立方认为,学生犯错应该惩戒,但须明确惩戒的范围和方式,把握好惩戒尺度。

对于这一问题,你是怎么看的?请结合材料和现实阐述你的看法和理由。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

参考立意:

(1)没有惩戒的教育是不完整的,教育需要适当的惩戒,学校和教师应该拥有“惩戒权”。

(2)学校、教师不应该拥有“惩戒权”,因为拥有“惩戒权”可能导致暴力被合理合法地“植入”教育中,伤害孩子们的身心健康。

(3)学校和教师应该拥有“惩戒权”,但必须对其权力的范围和行使权力的方式进行规范和监督,避免滥用惩戒权。

22. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

文物鉴定大家马未都,关于如何鉴别真品和赝品曾说过这样一段话:我从来不研究赝品,更何况每件赝品的破绽都是不同的。每个月,我都要抽空到博物馆泡上一整天,不干别的,就是盯着古董看,一直看熟看透为止,收藏界管这叫养眼。经过这样反复无数遍的养眼,眼睛就只会适应真品的感观,今后一旦看到赝品时就觉得非常扎眼。

英国银行协会对职员的培训,在培训期间,学员们一张假钞也摸不到,训练时用的都是真钞,上课时讲的都是真钞的特点。对此,专家们这样解释的:学员们通过反复接触真钞。他们的手指、眼睛都习惯了真钞的感觉,以后在工作中,一旦遇到假钞,就会感到特别不习惯。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

22.

立意:

(1)要以不变的“真”应万变的“假”。(2)抓住事物的本质,问题就会迎刃而解。(3)用真善美滋养心灵,假丑恶就会原形毕露。

22. 阅读下面的材料,根据要求写作。安徽淮南二中

①一位智者带着弟子在人迹罕至的丛林中穿行。年轻的弟子为了快点到达目的地,屡屡摔倒。弟子每次站起来后都要咒骂他摔倒的地方,还愤怒地吐几口唾沫,然后再蹒跚前行。长途跋涉到达目的地后,师傅又带着弟子原路返回。徒弟再次摔倒时,抱怨师傅:“您什么也没有教我。”“我一直在教你如何应对犯下的错误,”师傅说,“只是你没有领悟到。”“你每次摔倒后,不该诅咒摔倒的地方,应该发现是什么绊倒了你。” (寓言故事)

②走众人所走的路,你就安全了。 (托·富勒)

③保持初学者心态,放下成功,当个新手。 (乔布斯)

④人类学会走路,也得学会摔跤。 (马克思)

读了以上材料,你有什么思考?请以其中两三则为基础,合理引用,阐述你的看法。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【答案】失败乃成功之母

爱迪生说过一句这样的话:失败乃成功之母。其实,不经历失败的人无法理解这句话的真正含义。

在无情的黑夜,有谁在为我们照亮呢?当然是电灯。吃水不忘挖井人,我们应该追溯到两百多年前的爱迪生。他为了发明电灯,自费五万美金,用了几年时间,并且几乎试过了所有可能发光的材料灯丝,甚至是记者的大胡子,但都以失败告终。他没有灰心,在成千上万次的实验后,终于发现了碳丝比较适合,这种灯丝亮了48个小时。但她依旧探索,发明了钨丝灯,它的效能可谓是极高。爱迪生的成功与那成千上万次的失败有着密不可分的关系,这完全应证了他自己说过的话:失败乃成功之母。

真理不仅应证在名人身上,也应正在普通人的身上。飞离地球,遨游太空一直是人类的梦想,中国明代官员万户就是这个梦想的狂热迷。他曾自己坐在下边绑有47支火箭的椅子上,手拿两支大风筝,让人点燃火箭然后飞行。一声巨响之后,他消失在烟雾弥漫中,人类的首次飞行试验失败了,但人类并没有因他的失败就此停下登月的脚步。反而,他的失败给予了后人动力和希望。终于在1961年4月12日,苏联宇航员“尤里。加加林”乘宇宙飞船登上太空,实现了人类的千年梦想,这何尝不是失败乃成功之母呢?

这个真理不仅应证在别人身上,也应证在我身上。儿时的我喜欢用画笔勾勒图画,但在美术兴趣班上,我是最没有天赋的一个,老师教我们画苹果宝宝,我的作品却颇像热狗宝宝。我在家中努力练习,饭后,中午,星星点灯时都能看到我画画的身影。我的指甲上留下了画笔的斑驳迹,脸上也画了“迷彩妆”,但依旧不是什么卓有成效的。一次,老师拿来一双很酷的登山鞋,让我们画写生。我第一个交画,有些一反常态。老师依旧是举着画给大家看,但这一回,我听到的是赞美,我高兴极了,我知道,突飞猛进的飞跃是以往的失败,是发疯地练习。之后,我的作品又在各地获奖。没有从前的失败,不会迎来今日的辉煌。

失败乃成功之母,它说明只有失败了数次后才能吸取经验,获得成功。成功是来之不易的真理。

点睛:材料作文应先辨清材料的表达方式,是叙事类、说明类,还是描写类;然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料为五句中外具有哲理性的名言,名言的寓意不是很难,很容易理解。材料作文的审题很重要:第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”就有几个审视角度。

22. 阅读下面的材料,根据要求写作。湖北衡水武邑中学

①其实人跟树是一样的,越是向往高处的阳光,它的根就越要伸向黑暗的地底。(尼采)

②人从枝上折下花来,供在瓶里,到了结果的时候,却对着空枝叹息。(冰心)

③如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光!(冯巩)

④命运不能选择,但你可以在你这俗人道路上做得稍微好一点,认真一点,这不就行了。(靳尚谊)

⑤生活总会有点不顺意,我们都会犯错。天性如何并不重要,重要的是你开始改变。(电影《疯狂动物城》) 富有哲理的句子总是会点燃内心的某些火花。读了上面五句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【答案】发挥主观能动性,提高学习效果

作为一个学生,学好文化、知识是我们当前的首要任务,可该如何学好知识呢?造成同学们之间成绩高低之差,其主要原因并不是成绩不好的同学没有读书的天赋,而是日常生活中没有养成良好学习习惯,因此,我们在学习中应以我为主,自觉学习,方能坦然应对日益加重的学习压力。

我的学习公式:x+y=z,代表着不同含义。x 代表良好学习习惯,y 代表良好的心态,z 当然就表示取得成功。要想取得成功,勤奋也是一条主干线,在勤奋的基础上寻找合适的学习方式。

良好学习习惯,主要表现在课前、课堂和课后三个方面。

课前预习,对我们学习知识,掌握内容都能打下良好的基础。课前预习可以让我们对将要学习的内容有一定的了解,知道要学的是什么,通过预习发现有哪些方面不懂的,以便带着问题听课,针对性的掌握。才不会上课听得慒慒懂懂,学了一节课,都不知学些什么。这样可以说课前预习是必要的。

上课时集中精力认真听讲,因此,老师是传授知识的主体,课堂上根据老师的讲解比课后自己琢磨对于知识的掌握更快,更牢记,学习效果自然也会更好。在预习的基础上带着问题思考,大胆发言,敢于质疑不能一味地听,当然也不能一味地写。对于做笔记,我们应该认真完成,边记边思考,通过做笔记,能加深我们的印象,以便课后复习,做到事半功倍的效果。

课后应培养不懂就问的精神,不懂的学习内容,不懂的题目,都不能把它抛在脑后,而应积极请教老师,否则不

懂的知识会积少成多,到考试前容易恐慌。所以课后应对知识点、重点、难点串联起来,学会总结易模糊,对比易混乱的内容,这样才能记得更牢,用得更好。每天晚上,都应该学会合理安排时间,巩固所学知识。一方面,琢磨课文内容,把知识点理解透彻,另一方面,认真掌握和巩固知识点是最基本的环节。每天认真完成作业,扎扎实实打好基础。

读书不仅是一个学习知识的过程,更是培养良好心态的过程。考试前,应学会放松自己,带着信心去考。遇到难题时,勿紧张烦燥,应理性的分析所给线索,通过线索找到解题方法。考试后,不能老去想考试结果,毕竟,试卷都考完了,如果成绩不优异,那么应该发现错误并学会改正,坚持不懈,相信自己总会有成功那一天。

【解析】试题分析:五则材料,都充满哲理。或劝人奋进,或启发人们面向阳光,都发人深省。第①则材料可以喻指人们的心态和根基的相互促进的关系。第②则材料的道理和第①则材料的辩证关系。第④则材料旨在说明客观的命运与主观努力的关系。第⑤则材料的道理与第④则材料的道理接近,强调以主观努力去弥补生活中的不如意。题目要求以其中两三句为基础确定立意,可有以下组合方式:①②两则可以合为一组,警示人们必须要有深厚的生命根基,否则无法结出生命之果;④⑤两则可以合为一组,强调主观努力的能动作用,以弥补客观现实给我们造成的生活缺陷;第③则可以试着与①②两则组合或与④⑤两则组合,但必须能自圆其说,不能生拼硬凑。在引用名言时要与上下文水乳交融,不能生硬插入。

22. 阅读下面的材料,根据要求完成作文。

近日中央电视台原创文化传承类综艺节目《叮咯咙咚呛》播出了歌者尚雯婕和 “非遗”渔鼓道情传承人苗清臣合作的一首《夜之缪斯》,其中用到了法语演唱,引发热议。

主持人称赞:传统与时尚结合,跨越音乐的国界,给人耳目一新之感。

歌唱家李谷一提出质疑:在中国舞台上,尤其是和我们非物质文化遗产项目结合时,怎能用外国语言唱?

尚雯婕解释:音乐是无国界的,虽然我们在中国,但面对的不只是中国观众,这样有助于让中国音乐走向世界。 对于以上事情,你怎么看?请表明你的态度,阐述你的看法。

要求:综合材料内容及其含意,选好角度,确定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。

【答案】文化在包容中前进

纵看世界历史的发展,文化间的碰撞与交融,掀起了一次次的文化浪潮,使思想文化走向繁荣,也使得各种人文文化得以传承与发扬。因此我们深深地体会一个国家的文明发展离不开文化的发展,而文化只有在包容中才能前进。

包容是一种能力,准确的讲,是一种智慧。大秦最著名的莫过于站在黄土高原之上,吼两嗓子,令人为之一振的秦腔,西北的汉子,西北的狼。而在那烟雨的江南,诗情画意之中,喊两嗓子秦腔,那真成了笑柄。而搭配柔情似水的默默江南,婉转轻吟的黄梅戏真是恰到好处,既在山水间增添了跳动的音符,又让人感到舒畅愉快。秦腔的豪放与黄梅戏的轻吟似乎形成了很大的对立,但二者之间相互尊重,相互学习,使中国的戏曲文化发扬,传播,使得这门技艺得以发展,足以称为中国元素中不可或缺的一部分。正因为中国戏曲文化在包容中不断前进,才有了‘生旦净未丑’响彻世界。

包容能使一种东西走向成熟,对于文化,促成千古积孕,文化之厚重,源于其包容的一面。

从春秋战国‘百家争鸣’开始,就标志着国人的思想不再被束缚,压迫。而儒家,道家,法家等诸多文化门派的出现同时,各种思想文化潮流袭来,让民众在对比认识不同文化的优劣,进而选择自己的精神信仰与人生追求,而这些文化的差异不仅没有引起文化门派间的矛盾,而是更好地去促进了民众自身素质,思想的提高,冲击了思想文化的高潮。

唐朝中国文化达到了鼎盛的时代,成为影响国际内外的东方大国,而其根本原因归咎在于文化的开放程度,与中西方文化之间的交流,唐朝的丝绸之路,鉴真东渡等与西方沟通密切,互相学习,取长补短,这才有了唐太宗李世民的‘开元盛世’。

还有希腊学习埃及,罗马借鉴希腊,阿拉伯参照罗马帝国,中世纪的欧洲又模仿阿拉伯,而文艺复兴时期的欧洲则仿效拜占庭帝国,现在我们站在新时代回望历史,看到这些国家都曾铸就了辉煌,使文化达到了顶峰,成为人类文明的发祥地,被人们称颂,铭记。可见,文化在包容中前进。

再看看我国历史发展中的清朝,大兴文字狱,八股取士,残害了多少有文化,有思想的中华青年,单单的科举使多少有志青年变得呆板,麻木,甚至可以说思想被局限于一个不见天日的洞里,成了‘井底之蛙’,后来,又实行‘闭关锁国’政策,使中国文化在世界中落伍,在潮流发展中脱轨。使当时显赫,威武,屹立在东方神土上的大国,最后成了被他国压迫,剥削,奴役的软弱之国。最大的一个原因是没有接纳新的,良好的文化。而只是一味地去排斥,总是自我满足。这更启示我们要有海纳百川,博彩众长的胸襟气度,有和谐共生的精神境界。只有懂得包容,才能使文化发展更加先进,不至于被现代世界所摒弃。

文化的冲突不必然是一种文化消灭另一种文化,相反,两种文化可能吸取对方后都能得到更好地发展和完善。文化在包容中前进,这才是尊重,自由,民主,平等,尊严,自信!

【解析】这是一道材料作文题,审题时,可根据材料内容及关键信息构思立意。材料主要是列举了一些名人围绕传统文化是否能融入一些时尚的东西进行的辩解。从材料中看,尚雯婕用法语演唱非遗的理由是“歌词里有她自己的理解”和“在场有外国人听”,提炼其理由即“创新”和“传播”。李谷一强调必须用中文唱中国非遗的本质是提倡原生态地传承。由此本题的核心话题即探讨“传承文化应该保持原生态还是应该注重创新和传播”。在传承、创新和传播的关系中,“传承”应该居于核心位置。“传承”既是底线也是最高目标。但是传承绝不可能一成不变,事实上我们现存的所有文化遗产都是几百几千年不断创新的结果。传承需要创新,但创新并不都有利于传承。创新的对象可以是内容,也可以是形式。或者说,有些文化的内容能创新,形式不能创新;有些文化的形式能创新,内容不能创新。例如一首古诗,当我把文言翻译成白话时,我虽然传下了诗的内容,但因为语言形式的变化,读者并没有觉得传承到了古诗,传到的其实已经是一首新的诗了。如果再把这首白话诗翻译成法语,中国人读了不会觉得这是一首中国诗,法国人读了也不会觉得这是一首中国诗,那就等于又创造了一首新的诗。这说明诗歌是以形式为核心的。语言上的创新虽然传承了内容,但因为形式变了,就是不利于传承的创新。再例如四大名著,我把小说改编成电影、电视、动画、游戏,只要内容不变,观众依然会觉得自己在传承文化。如果我把里面人物的性别全部颠倒,把人物关系和性格进行改写,比如甄子丹、姜文的电影《关云长》将曹操塑造成忍辱负重的忠臣,将汉献帝塑造成城府很深的“阴谋家”,就不再是传承文化。可见小说是以内容为核心的。《关云长》本质上是一部同人,不会有人把同人作品视为传承文化的。具体到戏曲等艺术上,即使旋律一样,语言的变化也会导致整个作品文化归属感的变化。例如普契尼歌剧《图兰朵》里化用了中国民歌《茉莉花》的旋律,“迈克学摇滚”翻唱了张学友的《吻别》,这两个作品如今听来几乎感觉不出中国文化的味道。但是当代创作的不少京剧新戏却广受好评。可见戏曲可以改变内容,但不能改变形式。尚雯婕一方面自己写歌词,一方面用法语演唱,等于将《渔鼓道情》的内容和形式都变了,成为一首有中国戏曲元素的法语歌。大家可以去看看视频,看完后扪心自问有没有感觉到传承。再来看传播。传承需要广泛传播,但传播并不都有利于传承。女歌手以现场有外国人为理由改变戏曲的语言是站不住脚的。第一,大部分文化遗产都面临失传的危机,《渔鼓道情》亦如此。大部分中国人此前从不知道这种艺术,那么要传播也应该先让国人多了解、多喜欢它,而不是优先考虑外国人。第二,如果中国人在法国看歌剧,法国的歌剧院会因为有中国观众而用中文演唱吗?第三,我们平时看好莱坞电影、韩剧、日漫的时候会倾向于听原音还是中文配音呢?上文已经证明,戏曲艺术是以形式为核心的,语言的改变会导致文化归属感的改变。无论中国人还是法国人,都不会从女歌手的法语戏曲中传承到中国文化。其实说到底,用外语改编中国文化以期广泛传播的做法暴露出了我们的某些艺人缺乏文化自信。如果在台下的不是法国人而是津巴布韦人,我们会用英语来演唱以向津巴布韦人传播吗?在网络上很红的《甩葱歌》让人一听就想到日本二次元文化,谁还会记得这首歌其实是百年前的芬兰民歌?真正有利于传承的创新和传播要先区分艺术的精髓到底是内容还是形式,再融入更具时代性和世界性的元素。例如《梁祝》原本是二胡曲,但是用小提琴来演奏也很好,听众还是觉得这是中国乐曲。台湾漫画家蔡志忠用漫画来讲述诸子百家,既保留了思想精髓,又通俗易懂。根据材料内容可立意:要重视文化传承的重要性;东西方文化融合;包容兼并的文化特点;大胆创新,突破自我。写作时,可写记叙文,也可以写议论文,要注意拟写一个出彩的题目。

点睛:这是一道多则材料作文,首先要分析材料的性质是相同或相反,如果相同,就从同一的角度立意,如果相反,首先首先提炼观点,可以选取其中的一个进行立意,最好是对事物的两个方面进行辩证的分析,进行辩证的立意,这样文章会显得深刻、全面,能够一分为二的看问题。立意时首先抓住材料中的词语,分析他们之间的关系。给材料的话题作文写作要领:第一,就是如何审读给材料作文题,寻找到合适的写作点。第二,就是如何围绕写作点展开写作。第三,就是如何用最基本的方法,完成给材料作文的议论文写作。既然是给材料作文,那么作文就一定要与材料关联。关联得越紧,你的作文就可能越得题旨。关联得越深,你的作文就越能够击中要害。所以,我们就是要在阅读材料的时候,看看我们能不能找到那个关联点,能够关联得很深、很紧的这个点。

2018年1月12日收集的作文题

22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 湖南怀化

2017年2月15日,青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》,其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生,可进行适当惩戒,且应将惩戒规定向学生公开。

此消息一出,迅速引起广泛讨论。赞成方认为,中小学和教师应该拥有“惩戒权”,小惩大戒对孩子成长有积极意义。反对方则认为,中小学和教师不应拥有“惩戒权”,惩戒容易助长体罚学生现象,不利于学生身心健康。态度中立方认为,学生犯错应该惩戒,但须明确惩戒的范围和方式,把握好惩戒尺度。

对于这一问题,你是怎么看的?请结合材料和现实阐述你的看法和理由。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

参考立意:

(1)没有惩戒的教育是不完整的,教育需要适当的惩戒,学校和教师应该拥有“惩戒权”。

(2)学校、教师不应该拥有“惩戒权”,因为拥有“惩戒权”可能导致暴力被合理合法地“植入”教育中,伤害孩子们的身心健康。

(3)学校和教师应该拥有“惩戒权”,但必须对其权力的范围和行使权力的方式进行规范和监督,避免滥用惩戒权。

22. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

文物鉴定大家马未都,关于如何鉴别真品和赝品曾说过这样一段话:我从来不研究赝品,更何况每件赝品的破绽都是不同的。每个月,我都要抽空到博物馆泡上一整天,不干别的,就是盯着古董看,一直看熟看透为止,收藏界管这叫养眼。经过这样反复无数遍的养眼,眼睛就只会适应真品的感观,今后一旦看到赝品时就觉得非常扎眼。

英国银行协会对职员的培训,在培训期间,学员们一张假钞也摸不到,训练时用的都是真钞,上课时讲的都是真钞的特点。对此,专家们这样解释的:学员们通过反复接触真钞。他们的手指、眼睛都习惯了真钞的感觉,以后在工作中,一旦遇到假钞,就会感到特别不习惯。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

22.

立意:

(1)要以不变的“真”应万变的“假”。(2)抓住事物的本质,问题就会迎刃而解。(3)用真善美滋养心灵,假丑恶就会原形毕露。

22. 阅读下面的材料,根据要求写作。安徽淮南二中

①一位智者带着弟子在人迹罕至的丛林中穿行。年轻的弟子为了快点到达目的地,屡屡摔倒。弟子每次站起来后都要咒骂他摔倒的地方,还愤怒地吐几口唾沫,然后再蹒跚前行。长途跋涉到达目的地后,师傅又带着弟子原路返回。徒弟再次摔倒时,抱怨师傅:“您什么也没有教我。”“我一直在教你如何应对犯下的错误,”师傅说,“只是你没有领悟到。”“你每次摔倒后,不该诅咒摔倒的地方,应该发现是什么绊倒了你。” (寓言故事)

②走众人所走的路,你就安全了。 (托·富勒)

③保持初学者心态,放下成功,当个新手。 (乔布斯)

④人类学会走路,也得学会摔跤。 (马克思)

读了以上材料,你有什么思考?请以其中两三则为基础,合理引用,阐述你的看法。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【答案】失败乃成功之母

爱迪生说过一句这样的话:失败乃成功之母。其实,不经历失败的人无法理解这句话的真正含义。

在无情的黑夜,有谁在为我们照亮呢?当然是电灯。吃水不忘挖井人,我们应该追溯到两百多年前的爱迪生。他为了发明电灯,自费五万美金,用了几年时间,并且几乎试过了所有可能发光的材料灯丝,甚至是记者的大胡子,但都以失败告终。他没有灰心,在成千上万次的实验后,终于发现了碳丝比较适合,这种灯丝亮了48个小时。但她依旧探索,发明了钨丝灯,它的效能可谓是极高。爱迪生的成功与那成千上万次的失败有着密不可分的关系,这完全应证了他自己说过的话:失败乃成功之母。

真理不仅应证在名人身上,也应正在普通人的身上。飞离地球,遨游太空一直是人类的梦想,中国明代官员万户就是这个梦想的狂热迷。他曾自己坐在下边绑有47支火箭的椅子上,手拿两支大风筝,让人点燃火箭然后飞行。一声巨响之后,他消失在烟雾弥漫中,人类的首次飞行试验失败了,但人类并没有因他的失败就此停下登月的脚步。反而,他的失败给予了后人动力和希望。终于在1961年4月12日,苏联宇航员“尤里。加加林”乘宇宙飞船登上太空,实现了人类的千年梦想,这何尝不是失败乃成功之母呢?

这个真理不仅应证在别人身上,也应证在我身上。儿时的我喜欢用画笔勾勒图画,但在美术兴趣班上,我是最没有天赋的一个,老师教我们画苹果宝宝,我的作品却颇像热狗宝宝。我在家中努力练习,饭后,中午,星星点灯时都能看到我画画的身影。我的指甲上留下了画笔的斑驳迹,脸上也画了“迷彩妆”,但依旧不是什么卓有成效的。一次,老师拿来一双很酷的登山鞋,让我们画写生。我第一个交画,有些一反常态。老师依旧是举着画给大家看,但这一回,我听到的是赞美,我高兴极了,我知道,突飞猛进的飞跃是以往的失败,是发疯地练习。之后,我的作品又在各地获奖。没有从前的失败,不会迎来今日的辉煌。

失败乃成功之母,它说明只有失败了数次后才能吸取经验,获得成功。成功是来之不易的真理。

点睛:材料作文应先辨清材料的表达方式,是叙事类、说明类,还是描写类;然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料为五句中外具有哲理性的名言,名言的寓意不是很难,很容易理解。材料作文的审题很重要:第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”就有几个审视角度。

22. 阅读下面的材料,根据要求写作。湖北衡水武邑中学

①其实人跟树是一样的,越是向往高处的阳光,它的根就越要伸向黑暗的地底。(尼采)

②人从枝上折下花来,供在瓶里,到了结果的时候,却对着空枝叹息。(冰心)

③如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光!(冯巩)

④命运不能选择,但你可以在你这俗人道路上做得稍微好一点,认真一点,这不就行了。(靳尚谊)

⑤生活总会有点不顺意,我们都会犯错。天性如何并不重要,重要的是你开始改变。(电影《疯狂动物城》) 富有哲理的句子总是会点燃内心的某些火花。读了上面五句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【答案】发挥主观能动性,提高学习效果

作为一个学生,学好文化、知识是我们当前的首要任务,可该如何学好知识呢?造成同学们之间成绩高低之差,其主要原因并不是成绩不好的同学没有读书的天赋,而是日常生活中没有养成良好学习习惯,因此,我们在学习中应以我为主,自觉学习,方能坦然应对日益加重的学习压力。

我的学习公式:x+y=z,代表着不同含义。x 代表良好学习习惯,y 代表良好的心态,z 当然就表示取得成功。要想取得成功,勤奋也是一条主干线,在勤奋的基础上寻找合适的学习方式。

良好学习习惯,主要表现在课前、课堂和课后三个方面。

课前预习,对我们学习知识,掌握内容都能打下良好的基础。课前预习可以让我们对将要学习的内容有一定的了解,知道要学的是什么,通过预习发现有哪些方面不懂的,以便带着问题听课,针对性的掌握。才不会上课听得慒慒懂懂,学了一节课,都不知学些什么。这样可以说课前预习是必要的。

上课时集中精力认真听讲,因此,老师是传授知识的主体,课堂上根据老师的讲解比课后自己琢磨对于知识的掌握更快,更牢记,学习效果自然也会更好。在预习的基础上带着问题思考,大胆发言,敢于质疑不能一味地听,当然也不能一味地写。对于做笔记,我们应该认真完成,边记边思考,通过做笔记,能加深我们的印象,以便课后复习,做到事半功倍的效果。

课后应培养不懂就问的精神,不懂的学习内容,不懂的题目,都不能把它抛在脑后,而应积极请教老师,否则不

懂的知识会积少成多,到考试前容易恐慌。所以课后应对知识点、重点、难点串联起来,学会总结易模糊,对比易混乱的内容,这样才能记得更牢,用得更好。每天晚上,都应该学会合理安排时间,巩固所学知识。一方面,琢磨课文内容,把知识点理解透彻,另一方面,认真掌握和巩固知识点是最基本的环节。每天认真完成作业,扎扎实实打好基础。

读书不仅是一个学习知识的过程,更是培养良好心态的过程。考试前,应学会放松自己,带着信心去考。遇到难题时,勿紧张烦燥,应理性的分析所给线索,通过线索找到解题方法。考试后,不能老去想考试结果,毕竟,试卷都考完了,如果成绩不优异,那么应该发现错误并学会改正,坚持不懈,相信自己总会有成功那一天。

【解析】试题分析:五则材料,都充满哲理。或劝人奋进,或启发人们面向阳光,都发人深省。第①则材料可以喻指人们的心态和根基的相互促进的关系。第②则材料的道理和第①则材料的辩证关系。第④则材料旨在说明客观的命运与主观努力的关系。第⑤则材料的道理与第④则材料的道理接近,强调以主观努力去弥补生活中的不如意。题目要求以其中两三句为基础确定立意,可有以下组合方式:①②两则可以合为一组,警示人们必须要有深厚的生命根基,否则无法结出生命之果;④⑤两则可以合为一组,强调主观努力的能动作用,以弥补客观现实给我们造成的生活缺陷;第③则可以试着与①②两则组合或与④⑤两则组合,但必须能自圆其说,不能生拼硬凑。在引用名言时要与上下文水乳交融,不能生硬插入。

22. 阅读下面的材料,根据要求完成作文。

近日中央电视台原创文化传承类综艺节目《叮咯咙咚呛》播出了歌者尚雯婕和 “非遗”渔鼓道情传承人苗清臣合作的一首《夜之缪斯》,其中用到了法语演唱,引发热议。

主持人称赞:传统与时尚结合,跨越音乐的国界,给人耳目一新之感。

歌唱家李谷一提出质疑:在中国舞台上,尤其是和我们非物质文化遗产项目结合时,怎能用外国语言唱?

尚雯婕解释:音乐是无国界的,虽然我们在中国,但面对的不只是中国观众,这样有助于让中国音乐走向世界。 对于以上事情,你怎么看?请表明你的态度,阐述你的看法。

要求:综合材料内容及其含意,选好角度,确定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。

【答案】文化在包容中前进

纵看世界历史的发展,文化间的碰撞与交融,掀起了一次次的文化浪潮,使思想文化走向繁荣,也使得各种人文文化得以传承与发扬。因此我们深深地体会一个国家的文明发展离不开文化的发展,而文化只有在包容中才能前进。

包容是一种能力,准确的讲,是一种智慧。大秦最著名的莫过于站在黄土高原之上,吼两嗓子,令人为之一振的秦腔,西北的汉子,西北的狼。而在那烟雨的江南,诗情画意之中,喊两嗓子秦腔,那真成了笑柄。而搭配柔情似水的默默江南,婉转轻吟的黄梅戏真是恰到好处,既在山水间增添了跳动的音符,又让人感到舒畅愉快。秦腔的豪放与黄梅戏的轻吟似乎形成了很大的对立,但二者之间相互尊重,相互学习,使中国的戏曲文化发扬,传播,使得这门技艺得以发展,足以称为中国元素中不可或缺的一部分。正因为中国戏曲文化在包容中不断前进,才有了‘生旦净未丑’响彻世界。

包容能使一种东西走向成熟,对于文化,促成千古积孕,文化之厚重,源于其包容的一面。

从春秋战国‘百家争鸣’开始,就标志着国人的思想不再被束缚,压迫。而儒家,道家,法家等诸多文化门派的出现同时,各种思想文化潮流袭来,让民众在对比认识不同文化的优劣,进而选择自己的精神信仰与人生追求,而这些文化的差异不仅没有引起文化门派间的矛盾,而是更好地去促进了民众自身素质,思想的提高,冲击了思想文化的高潮。

唐朝中国文化达到了鼎盛的时代,成为影响国际内外的东方大国,而其根本原因归咎在于文化的开放程度,与中西方文化之间的交流,唐朝的丝绸之路,鉴真东渡等与西方沟通密切,互相学习,取长补短,这才有了唐太宗李世民的‘开元盛世’。

还有希腊学习埃及,罗马借鉴希腊,阿拉伯参照罗马帝国,中世纪的欧洲又模仿阿拉伯,而文艺复兴时期的欧洲则仿效拜占庭帝国,现在我们站在新时代回望历史,看到这些国家都曾铸就了辉煌,使文化达到了顶峰,成为人类文明的发祥地,被人们称颂,铭记。可见,文化在包容中前进。

再看看我国历史发展中的清朝,大兴文字狱,八股取士,残害了多少有文化,有思想的中华青年,单单的科举使多少有志青年变得呆板,麻木,甚至可以说思想被局限于一个不见天日的洞里,成了‘井底之蛙’,后来,又实行‘闭关锁国’政策,使中国文化在世界中落伍,在潮流发展中脱轨。使当时显赫,威武,屹立在东方神土上的大国,最后成了被他国压迫,剥削,奴役的软弱之国。最大的一个原因是没有接纳新的,良好的文化。而只是一味地去排斥,总是自我满足。这更启示我们要有海纳百川,博彩众长的胸襟气度,有和谐共生的精神境界。只有懂得包容,才能使文化发展更加先进,不至于被现代世界所摒弃。

文化的冲突不必然是一种文化消灭另一种文化,相反,两种文化可能吸取对方后都能得到更好地发展和完善。文化在包容中前进,这才是尊重,自由,民主,平等,尊严,自信!

【解析】这是一道材料作文题,审题时,可根据材料内容及关键信息构思立意。材料主要是列举了一些名人围绕传统文化是否能融入一些时尚的东西进行的辩解。从材料中看,尚雯婕用法语演唱非遗的理由是“歌词里有她自己的理解”和“在场有外国人听”,提炼其理由即“创新”和“传播”。李谷一强调必须用中文唱中国非遗的本质是提倡原生态地传承。由此本题的核心话题即探讨“传承文化应该保持原生态还是应该注重创新和传播”。在传承、创新和传播的关系中,“传承”应该居于核心位置。“传承”既是底线也是最高目标。但是传承绝不可能一成不变,事实上我们现存的所有文化遗产都是几百几千年不断创新的结果。传承需要创新,但创新并不都有利于传承。创新的对象可以是内容,也可以是形式。或者说,有些文化的内容能创新,形式不能创新;有些文化的形式能创新,内容不能创新。例如一首古诗,当我把文言翻译成白话时,我虽然传下了诗的内容,但因为语言形式的变化,读者并没有觉得传承到了古诗,传到的其实已经是一首新的诗了。如果再把这首白话诗翻译成法语,中国人读了不会觉得这是一首中国诗,法国人读了也不会觉得这是一首中国诗,那就等于又创造了一首新的诗。这说明诗歌是以形式为核心的。语言上的创新虽然传承了内容,但因为形式变了,就是不利于传承的创新。再例如四大名著,我把小说改编成电影、电视、动画、游戏,只要内容不变,观众依然会觉得自己在传承文化。如果我把里面人物的性别全部颠倒,把人物关系和性格进行改写,比如甄子丹、姜文的电影《关云长》将曹操塑造成忍辱负重的忠臣,将汉献帝塑造成城府很深的“阴谋家”,就不再是传承文化。可见小说是以内容为核心的。《关云长》本质上是一部同人,不会有人把同人作品视为传承文化的。具体到戏曲等艺术上,即使旋律一样,语言的变化也会导致整个作品文化归属感的变化。例如普契尼歌剧《图兰朵》里化用了中国民歌《茉莉花》的旋律,“迈克学摇滚”翻唱了张学友的《吻别》,这两个作品如今听来几乎感觉不出中国文化的味道。但是当代创作的不少京剧新戏却广受好评。可见戏曲可以改变内容,但不能改变形式。尚雯婕一方面自己写歌词,一方面用法语演唱,等于将《渔鼓道情》的内容和形式都变了,成为一首有中国戏曲元素的法语歌。大家可以去看看视频,看完后扪心自问有没有感觉到传承。再来看传播。传承需要广泛传播,但传播并不都有利于传承。女歌手以现场有外国人为理由改变戏曲的语言是站不住脚的。第一,大部分文化遗产都面临失传的危机,《渔鼓道情》亦如此。大部分中国人此前从不知道这种艺术,那么要传播也应该先让国人多了解、多喜欢它,而不是优先考虑外国人。第二,如果中国人在法国看歌剧,法国的歌剧院会因为有中国观众而用中文演唱吗?第三,我们平时看好莱坞电影、韩剧、日漫的时候会倾向于听原音还是中文配音呢?上文已经证明,戏曲艺术是以形式为核心的,语言的改变会导致文化归属感的改变。无论中国人还是法国人,都不会从女歌手的法语戏曲中传承到中国文化。其实说到底,用外语改编中国文化以期广泛传播的做法暴露出了我们的某些艺人缺乏文化自信。如果在台下的不是法国人而是津巴布韦人,我们会用英语来演唱以向津巴布韦人传播吗?在网络上很红的《甩葱歌》让人一听就想到日本二次元文化,谁还会记得这首歌其实是百年前的芬兰民歌?真正有利于传承的创新和传播要先区分艺术的精髓到底是内容还是形式,再融入更具时代性和世界性的元素。例如《梁祝》原本是二胡曲,但是用小提琴来演奏也很好,听众还是觉得这是中国乐曲。台湾漫画家蔡志忠用漫画来讲述诸子百家,既保留了思想精髓,又通俗易懂。根据材料内容可立意:要重视文化传承的重要性;东西方文化融合;包容兼并的文化特点;大胆创新,突破自我。写作时,可写记叙文,也可以写议论文,要注意拟写一个出彩的题目。

点睛:这是一道多则材料作文,首先要分析材料的性质是相同或相反,如果相同,就从同一的角度立意,如果相反,首先首先提炼观点,可以选取其中的一个进行立意,最好是对事物的两个方面进行辩证的分析,进行辩证的立意,这样文章会显得深刻、全面,能够一分为二的看问题。立意时首先抓住材料中的词语,分析他们之间的关系。给材料的话题作文写作要领:第一,就是如何审读给材料作文题,寻找到合适的写作点。第二,就是如何围绕写作点展开写作。第三,就是如何用最基本的方法,完成给材料作文的议论文写作。既然是给材料作文,那么作文就一定要与材料关联。关联得越紧,你的作文就可能越得题旨。关联得越深,你的作文就越能够击中要害。所以,我们就是要在阅读材料的时候,看看我们能不能找到那个关联点,能够关联得很深、很紧的这个点。

二月二龙抬头:千年文化,百年传承作文600字

高二作文

二月二龙抬头:千年文化,百年传承

今天是2月27号,是农历二月初二, 民谚说“二月二,龙抬头”,春回大地,万物复苏。

每说到“龙抬头”,大家都会想到这一天都会理发、 吃饺子、猪头肉等,而福建这一带的民俗活动却是很异彩纷呈。

当天的福建人会游龙灯,龙灯由全村人共同组织,称老龙,以别于元宵迎游的新龙,称“云从龙灯”。龙灯有一灯会,村子里的人大都会去参加。龙灯有“添丁发财”的寓意,家里有年轻男子的都会去参加,特别是那些刚结婚的,可以去扛龙头灯。 在关帝庙前,人们会搭一个戏台,专供二月二演戏之用。中间会设一个酒席,人们围坐台下边喝酒边看戏,从中午吃到戏散场,十分热闹。

二月二这天,福建人不吃糖粥,而是煮成咸稀饭,吃了保平安。久而久之,二月二煮咸稀饭的习俗就形成了。厦门的濠干粥,泉州的鸭仔粥等..... ,味道都非常的鲜美,以致于现在已经变成了福建地区的特色小吃之一了。

随着时代的飞速发展,科技领域的快速前进。许多人在思想与人生价值观的前进中却不知不觉的忘记了传统的古老的文化,最终走向渐渐流失的趋势。再流失的社会历史浪潮中,然而瑞回春却已陪伴我们百年,日复一日,年复一年,可见传承性在历练中不断发展,而最好的创新莫过于传承,传承瑞回春多菌茶,回归原点,让健康多一点。进中却不知不觉的忘记了传统的古老的文化,最终走向渐渐流失的趋势。再流失的社会历史浪潮中,然而瑞回春却已陪伴我们百年,日复一日,年复一年,可见传承性在历练中不断发展,而最好的创新莫过于传承,传承瑞回春多菌茶,回归原点,让健康多一点。

二月二龙抬头:千年文化,百年传承

今天是2月27号,是农历二月初二, 民谚说“二月二,龙抬头”,春回大地,万物复苏。

每说到“龙抬头”,大家都会想到这一天都会理发、 吃饺子、猪头肉等,而福建这一带的民俗活动却是很异彩纷呈。

当天的福建人会游龙灯,龙灯由全村人共同组织,称老龙,以别于元宵迎游的新龙,称“云从龙灯”。龙灯有一灯会,村子里的人大都会去参加。龙灯有“添丁发财”的寓意,家里有年轻男子的都会去参加,特别是那些刚结婚的,可以去扛龙头灯。 在关帝庙前,人们会搭一个戏台,专供二月二演戏之用。中间会设一个酒席,人们围坐台下边喝酒边看戏,从中午吃到戏散场,十分热闹。

二月二这天,福建人不吃糖粥,而是煮成咸稀饭,吃了保平安。久而久之,二月二煮咸稀饭的习俗就形成了。厦门的濠干粥,泉州的鸭仔粥等..... ,味道都非常的鲜美,以致于现在已经变成了福建地区的特色小吃之一了。

随着时代的飞速发展,科技领域的快速前进。许多人在思想与人生价值观的前进中却不知不觉的忘记了传统的古老的文化,最终走向渐渐流失的趋势。再流失的社会历史浪潮中,然而瑞回春却已陪伴我们百年,日复一日,年复一年,可见传承性在历练中不断发展,而最好的创新莫过于传承,传承瑞回春多菌茶,回归原点,让健康多一点。进中却不知不觉的忘记了传统的古老的文化,最终走向渐渐流失的趋势。再流失的社会历史浪潮中,然而瑞回春却已陪伴我们百年,日复一日,年复一年,可见传承性在历练中不断发展,而最好的创新莫过于传承,传承瑞回春多菌茶,回归原点,让健康多一点。

2017年高考语文作文压卷专题之五作文32800字

六年级作文

1 2017年高考语文作文热点专题之五:中华优秀传统文化(2017年核心考点)

一、中华传统文化的概念

中华传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中华传统文化以儒家为内核,还有道家、佛家等文化形态。

中华传统文化亦叫华夏文化、华夏文明,是中国5000年优秀文化的统领。

二、基本信息

1、中文名称

中华传统文化

2、内核

以儒家为内核

3、起源时期

神农时代以前

4、主要包括

思想、文字、语言

三、文化起源

文化本身是一个动态的概念,是一个历史的发展过程,因此,文化既具有地域特征和民族特征,又具有时代特征。在历史性意义上,中国文化既包括源远流长的传统文化,也包括中国文化传统发生剧烈演变的近代文化与现代文化。

在长达两千多年的中国封建社会里,儒家思想一直在官方意识形态领域占据着正统地位,对中国文化发生着广泛而深刻的影响。可以说,儒学乃是中华传统文化的思想主流。

儒家创始人为孔子,名丘字仲尼,鲁国人(今山东曲阜)。孔子思想里,最重要的内容之一就是“礼”。所谓的“礼”只是纲常名教化的政治、社会秩序。道家,最初见于汉代司马谈《论六家要旨》。司马说:“道家使人精神专一,动合无形,瞻足万物,其为术也,因阴阳之大顺,采儒、墨之善、撮名、法之要,与时迁移,应物变化,立俗施事,无所不宜,指约而易操,事少而功多”。“知变,因变,应变”可谓道家之特长。佛教于两汉之际传入中国,在中国的历史条件下,开始生根、发展,成为中国封建社会上层建筑的一部分。佛教是一种伦理道德色彩相当浓厚的宗教。佛教以人生为苦,因而它就把追求人生的解脱作为自己的最高理想,为了实现理想便提出了一套去恶从善的理论学说和伦理道德准则,形成了有关宗教伦理道德的思想体系。 中华传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态,是中华民族智慧的结晶,是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。这个思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神,主要体现在三个方面:一是凝聚之学,是内部凝聚力的文化,这种文化的基本精神是注重和谐,把个人与他人、个人与群体、人与自然有机地联系起来,形成一种文化关系;二是兼容之学,中华传统文化并不是一个封闭的系统,尽管在中国古代对外交往受到限制,还是以开放的姿态实现了对外来佛学的兼容,三是经世致用之学,文化的本质特征是促进自然、社会的人文之化,中华传统文化突出儒家经世致用的学风,它以究天人之际为出发点,落脚点是修身、治国、平天下,力求在现实社会中实现其价值,经世致用是文化科学的基本精神。

四、主要内容

中华传统文化首先应包括思想、文字、语言,之后是六艺,也就是礼、乐、射、御、书、数,再后是生活富足之后衍生出的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等等。传统文化是我们生活中息息相关的、融入我们生活的,我们十分享受它而不知的东西。

中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日(均按农历)有:正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、清明节前后的寒衣节、五月五日端午节、七月七日七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。

五、文化纵览

(一)诸子百家

1.儒家(孔子、《论语》《易﹝十翼〕》、孟子、《孟子》、荀子;思想:

仁、义、礼、智、信;四书:《中庸》《大学》《孟子》《论语》)

2.道家(老子、庄子、列子;思想:道德,无为、逍遥;《南华经》《道德经》

3.墨家(墨子、《墨子》、思想:兼爱、非攻、举贤、节俭)

4.法家(韩非、李斯、《韩非子》思想:君主集权,以法治国)

5.名家(邓析、惠施、公孙龙、桓团《公孙龙子》)

6.阴阳家(邹衍、五行、金木水火土)

7.纵横家(鬼谷子、苏秦、张仪、《战国策》)

8.杂家(吕不韦《吕氏春秋》)

9.小说家(虞初《虞初周说》)

10.兵家(孙膑《孙膑兵法》孙武《孙子兵法》、吴起、尉缭、魏无忌、白起思想:【知己知彼,百战不殆】的军事格言,就出自此书。强调作战前一定要做好准备)

11.医家(扁鹊、淳于意、张仲景、华佗、孙思邈、王冰、张从正、朱震亨、李时珍、张景岳)

(二)琴棋书画

笛子、二胡、古筝、萧、鼓、古琴、琵琶。《茉莉花》、十大名曲(《高山流水》、《广陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《胡笳十八拍》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》);中国象棋、中国围棋,对弈、棋子、棋盘;中国书法、篆刻印章、文房四宝(毛笔、墨、砚台、宣纸)、木版水印、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简、竖排线装书;国画、山水画、写意画;敦煌壁画;八骏图、太极图(太极)

(三)传统文学

主要是指诗词曲赋。

2 《诗经》、《汉乐府》、《孙子兵法》、《三十六计》、《先秦诗歌》、《汉赋》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》、《明小说》、四大名著(《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》)等。汉赋,唐诗,宋词,元曲,明清小说。

(四)传统节日

中国有各种各样的传统节日,很多事情有各种礼仪和习俗。汉民族传统节日近50个。如下是15个主要节日:春节、上元节(元宵节)、花朝节(花神节)、上巳节(女儿节)、寒食节、清明节、端午节、七夕节、中元节(鬼节)、中秋节、重阳节、冬至节、腊八节、祭灶日(小年)、除夕。每个地方还有地方和民族的特色。

(五)中国戏剧

京剧、秦腔、潮剧、昆曲、湘剧、豫剧、曲剧、二人转、河北梆子、皮影戏、川剧、黄梅戏、粤剧、花鼓戏、巴陵戏、木偶戏、脸谱。

(六)中国建筑

长城、牌坊、园林、寺院、钟、塔、庙宇、亭台楼阁、井、石狮、民宅、秦砖汉瓦、兵马俑、故宫

(七)传统中医

中医、中药、《黄帝内经》、《针灸甲乙经》、《脉经》、《本草纲目》、《千金方》《神农本草经》、《伤寒杂病论》、《金匮要略》

(八)民风民俗

民间工艺:潮绣、剪纸、风筝、中国织绣(刺绣等)、中国结、泥人、面人、面塑、龙凤纹样(饕餮纹、如意纹、雷纹、回纹、巴纹)、祥云图案、凤眼、千层底、檐、鹫。

(九)衣冠服饰

始于黄帝,备于尧舜,各朝代形制不同的古装、到现代的汉服、受其他民族影响的中山装、唐装、旗袍,各少数民族服饰、各类传统及现代的佩饰、鞋、帽等。

(十)古玩器物

玉(玉佩、玉雕„„)金银器、瓷器、红木家俱、景泰蓝、中国漆器、彩陶、紫砂器、蜡染、古代兵器(盔甲、大刀、宝剑、十八般兵器等)、青铜器、古玩(铜钱等)、鼎、金元宝、如意、烛台、红灯笼(宫灯、纱灯)、黄包车、鼻烟壶、鸟笼、长命锁、铜镜、大花轿、水烟袋、鼻烟壶、芭蕉扇、桃花扇、裹脚布。

(十一)饮食厨艺

出门七件事:柴,米,油,盐,酱,醋,茶;茶道;酒文化、中国菜、八大菜系(鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽)、饺子、汤圆、团圆饭、年夜饭、年糕、中秋月饼、筷子;鱼翅、熊掌、海参、鲍鱼„„

(十二)传说神话

盘古开天辟地、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月、夸父逐日、精卫填海、七仙女与董永、青龙白虎、朱雀玄武··神仙、妖怪、鬼怪、玉帝、阎罗王、黑白无常、孟婆、奈何桥···

(十三)传统音乐

是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐,不仅包括在历史上产生、流传至今的古代作品,还包括当代作品。可见,传统音乐包括“国乐”但不包括“新音乐”,但它们都是“中国音乐”。

传统音乐的划分最早见于中国音乐研究所编写的《民族音乐概论》,分为五大类:歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲和器乐,但大多院校在教学中把歌舞音乐并入民歌,于是就变成四大类:民歌、民族器乐、曲艺(即“说唱”)音乐、戏曲音乐。

(十四)中国对联

对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。

对联起源秦朝,古时称为桃符。时间跨度为先秦、两汉至南北朝。在中国古诗文中,很早就出现了一些比较整齐的对偶句。流传至今的几篇上古歌谣已见其滥觞。如“凿井而饮,耕田而食”、“日出而作,日入而息”之类。至先秦两汉,对偶句更是屡见不鲜。《易经》卦爻辞中已有一些对偶工整的文句,如:“渺能视,跛能履。”(《履》卦“六三”)、“初登于天,后入于地。”(《明夷》卦“上六”)《易传》中对偶工整的句子更常见,如:“仰以观于天文,俯以察于地理。”(《系辞下传》)、“同声相应,同气相求,水流湿,火就燥,云从龙,风从虎„„则各从其类也。”

律偶,格律诗中的对偶句。这种诗体又称近体诗,正式形成于唐代,但其溯源,则始于魏晋。曹魏时,李登作《声类》十卷,吕静作《韵集》五卷,分出清、浊音和宫、商、角、徵、羽诸声。另外,孙炎作《尔雅音义》,用反切注音,他是反切的创始人。

(十五)名山大川

中国五岳:华山、恒山、衡山、嵩山、泰山。

道教四大名山:青城山、龙虎山、武当山、齐云山。

佛教名山:山西五台山、四川峨眉山、安徽九华山、浙江普陀山„„

五岳归来不看山,黄山归来不看岳!

长江、黄河、珠江、黑龙江、松花江、辽河、海河„„

六、文化传承

与一般的宗教相比较,中华传统文化的优势在于它从哲学、科学的角度上揭示宇宙、社会、人生的本质和意义的,既是充分说理的,又可以让人进行实证,这些内容不是一般宗教能随便解释得了的。所以,它与一般的宗教是不同的,它的魅力在于比一般的宗教更具有说服力。

中华传统文化是一种理性的文化,越是科学发达,人们的文化水准提高,认识能力增强的情况下,越是有利于中华传统文化的传播。在人们没有文化愚昧的情况下,中华传统文化是不易推广与传播的,因为它不具备传播这种文化的软件与硬化。在中国历史上,无论什么时候,哪一个封建王朝都没有真正彻底的贯彻中华传统文化,所以,中国的传统文化从来都没有象《圣经》文化和《古兰经》文化那样,左右一个国家的政治经济的命运。现在最有利于中华传统文化的彻底贯彻,而这种贯彻是民主的、自由的,人们自觉自愿地接受的,不愿接受马上就可以反对。

用现代语言把中华传统文化的内涵表达出来,使人们真正的理解中华传统文化,这并不是我有什么能耐,而是中华传统文化中本来就包涵的本质。再者,这也是人类历史发展到今天的必然的产物,因为大家都有文化了,语言也表述能力也加强了;

3 科学已经很发达了,我可以借助科学上的发现和科学语言,对其理论体系进行系统细致地表述,这样就更有说服力与感染力。以上各点,都是中华传统文化的优势所在。中华传统文化,还有语言和文字上的优势。

七、相关阐述:

关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见(全文)

2017年1月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》全文如下。

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。为建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴的中国梦,现就实施中华优秀传统文化传承发展工程提出如下意见。

一、重要意义和总体要求

1.重要意义。中华文化源远流长、灿烂辉煌。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土,是当代中国发展的突出优势,对延续和发展中华文明、促进人类文明进步,发挥着重要作用。

中国共产党在领导人民进行革命、建设、改革伟大实践中,自觉肩负起传承发展中华优秀传统文化的历史责任,是中华优秀传统文化的忠实继承者、弘扬者和建设者。党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央领导下,各级党委和政府更加自觉、更加主动推动中华优秀传统文化的传承与发展,开展了一系列富有创新、富有成效的工作,有力增强了中华优秀传统文化的凝聚力、影响力、创造力。同时要看到,随着我国经济社会深刻变革、对外开放日益扩大、互联网技术和新媒体快速发展,各种思想文化交流交融交锋更加频繁,迫切需要深化对中华优秀传统文化重要性的认识,进一步增强文化自觉和文化自信;迫切需要深入挖掘中华优秀传统文化价值内涵,进一步激发中华优秀传统文化的生机与活力;迫切需要加强政策支持,着力构建中华优秀传统文化传承发展体系。实施中华优秀传统文化传承发展工程,是建设社会主义文化强国的重大战略任务,对于传承中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化,具有重要意义。

2.指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦,深入贯彻新发展理念,坚持以人民为中心的工作导向,坚持以社会主义核心价值观为引领,坚持创造性转化、创新性发展,坚守中华文化立场、传承中华文化基因,不忘本来、吸收外来、面向未来,汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值,不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力,创造中华文化新辉煌。

3.基本原则

——牢牢把握社会主义先进文化前进方向。坚持中国特色社会主义文化发展道路,立足于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,弘扬社会主义核心价值观,培育民族精神和时代精神,解决现实问题、助推社会发展。

——坚持以人民为中心的工作导向。坚持为了人民、依靠人民、共建共享,注重文化熏陶和实践养成,把跨越时空的思想理念、价值标准、审美风范转化为人们的精神追求和行为习惯,不断增强人民群众的文化参与感、获得感和认同感,形成向上向善的社会风尚。

——坚持创造性转化和创新性发展。坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,秉持客观、科学、礼敬的态度,取其精华、去其糟粕,扬弃继承、转化创新,不复古泥古,不简单否定,不断赋予新的时代内涵和现代表达形式,不断补充、拓展、完善,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。

——坚持交流互鉴、开放包容。以我为主、为我所用,取长补短、择善而从,既不简单拿来,也不盲目排外,吸收借鉴国外优秀文明成果,积极参与世界文化的对话交流,不断丰富和发展中华文化。

——坚持统筹协调、形成合力。加强党的领导,充分发挥政府主导作用和市场积极作用,鼓励和引导社会力量广泛参与,推动形成有利于传承发展中华优秀传统文化的体制机制和社会环境。

4.总体目标。到2025年,中华优秀传统文化传承发展体系基本形成,研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交流等方面协同推进并取得重要成果,具有中国特色、中国风格、中国气派的文化产品更加丰富,文化自觉和文化自信显著增强,国家文化软实力的根基更为坚实,中华文化的国际影响力明显提升。

二、主要内容

5.核心思想理念。中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育和形成的基本思想理念,如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益借鉴。传承发展中华优秀传统文化,就要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。

6.中华传统美德。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范,如天下兴亡、匹夫有责的担当意识,精忠报国、振兴中华的爱国情怀,崇德向善、见贤思齐的社会风尚,孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。传承发展中华优秀传统文化,就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。

7.中华人文精神。中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富,如求同存异、和而不同的处世方法,文以载道、以文化人的教化思想,形神兼备、情景交融的美学追求,俭约自守、中和泰和的生活理念等,是中国人民思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达,滋养了独特丰富的文学艺术、科学技术、人文学术,至今仍然具有深刻影响。传承发展中华优秀传统文化,就要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。

三、重点任务

4 8.深入阐发文化精髓。加强中华文化研究阐释工作,深入研究阐释中华文化的历史渊源、发展脉络、基本走向,深刻阐明中华优秀传统文化是发展当代中国马克思主义的丰厚滋养,深刻阐明传承发展中华优秀传统文化是建设中国特色社会主义事业的实践之需,深刻阐明丰富多彩的多民族文化是中华文化的基本构成,深刻阐明中华文明是在与其他文明不断交流互鉴中丰富发展的,着力构建有中国底蕴、中国特色的思想体系、学术体系和话语体系。加强党史国史及相关档案编修,做好地方史志编纂工作,巩固中华文明探源成果,正确反映中华民族文明史,推出一批研究成果。实施中华文化资源普查工程,构建准确权威、开放共享的中华文化资源公共数据平台。建立国家文物登录制度。建设国家文献战略储备库、革命文物资源目录和大数据库。实施国家古籍保护工程,完善国家珍贵古籍名录和全国古籍重点保护单位评定制度,加强中华文化典籍整理编纂出版工作。完善非物质文化遗产、馆藏革命文物普查建档制度。

9.贯穿国民教育始终。围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。以幼儿、小学、中学教材为重点,构建中华文化课程和教材体系。编写中华文化幼儿读物,开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动,创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等。修订中小学道德与法治、语文、历史等课程教材。推动高校开设中华优秀传统文化必修课,在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容。加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。推进职业院校民族文化传承与创新示范专业点建设。丰富拓展校园文化,推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园,实施中华经典诵读工程,开设中华文化公开课,抓好传统文化教育成果展示活动。研究制定国民语言教育大纲,开展好国民语言教育。加强面向全体教师的中华文化教育培训,全面提升师资队伍水平。

10.保护传承文化遗产。坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,做好文物保护工作,抢救保护濒危文物,实施馆藏文物修复计划,加强新型城镇化和新农村建设中的文物保护。加强历史文化名城名镇名村、历史文化街区、名人故居保护和城市特色风貌管理,实施中国传统村落保护工程,做好传统民居、历史建筑、革命文化纪念地、农业遗产、工业遗产保护工作。规划建设一批国家文化公园,成为中华文化重要标识。推进地名文化遗产保护。实施非物质文化遗产传承发展工程,进一步完善非物质文化遗产保护制度。实施传统工艺振兴计划。大力推广和规范使用国家通用语言文字,保护传承方言文化。开展少数民族特色文化保护工作,加强少数民族语言文字和经典文献的保护和传播,做好少数民族经典文献和汉族经典文献互译出版工作。实施中华民族音乐传承出版工程、中国民间文学大系出版工程。推动民族传统体育项目的整理研究和保护传承。

11.滋养文艺创作。善于从中华文化资源宝库中提炼题材、获取灵感、汲取养分,把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合,运用丰富多样的艺术形式进行当代表达,推出一大批底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品。科学编制重大革命和历史题材、现实题材、爱国主义题材、青少年题材等专项创作规划,提高创作生产组织化程度,彰显中华文化的精神内涵和审美风范。加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技和历史文化纪录片、动画片、出版物等的扶持。实施戏曲振兴工程,做好戏曲“像音像”工作,挖掘整理优秀传统剧目,推进数字化保存和传播。实施网络文艺创作传播计划,推动网络文学、网络音乐、网络剧、微电影等传承发展中华优秀传统文化。实施中国经典民间故事动漫创作工程、中华文化电视传播工程,组织创作生产一批传承中华文化基因、具有大众亲和力的动画片、纪录片和节目栏目。大力加强文艺评论,改革完善文艺评奖,建立有中国特色的文艺研究评论体系,倡导中华美学精神,推动美学、美德、美文相结合。

12.融入生产生活。注重实践与养成、需求与供给、形式与内容相结合,把中华优秀传统文化内涵更好更多地融入生产生活各方面。深入挖掘城市历史文化价值,提炼精选一批凸显文化特色的经典性元素和标志性符号,纳入城镇化建设、城市规划设计,合理应用于城市雕塑、广场园林等公共空间,避免千篇一律、千城一面。挖掘整理传统建筑文化,鼓励建筑设计继承创新,推进城市修补、生态修复工作,延续城市文脉。加强“美丽乡村”文化建设,发掘和保护一批处处有历史、步步有文化的小镇和村庄。用中华优秀传统文化的精髓涵养企业精神,培育现代企业文化。实施中华老字号保护发展工程,支持一批文化特色浓、品牌信誉高、有市场竞争力的中华老字号做精做强。深入开展“我们的节日”主题活动,实施中国传统节日振兴工程,丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵,形成新的节日习俗。加强对传统历法、节气、生肖和饮食、医药等的研究阐释、活态利用,使其有益的文化价值深度嵌入百姓生活。实施中华节庆礼仪服装服饰计划,设计制作展现中华民族独特文化魅力的系列服装服饰。大力发展文化旅游,充分利用历史文化资源优势,规划设计推出一批专题研学旅游线路,引导游客在文化旅游中感知中华文化。推动休闲生活与传统文化融合发展,培育符合现代人需求的传统休闲文化。发展传统体育,抢救濒危传统体育项目,把传统体育项目纳入全民健身工程。

13.加大宣传教育力度。综合运用报纸、书刊、电台、电视台、互联网站等各类载体,融通多媒体资源,统筹宣传、文化、文物等各方力量,创新表达方式,大力彰显中华文化魅力。实施中华文化新媒体传播工程。充分发挥图书馆、文化馆、博物馆、群艺馆、美术馆等公共文化机构在传承发展中华优秀传统文化中的作用。编纂出版系列文化经典。加强革命文物工作,实施革命文物保护利用工程,做好革命遗址、遗迹、烈士纪念设施的保护和利用。推动红色旅游持续健康发展。深入开展“爱我中华”主题教育活动,充分利用重大历史事件和中华历史名人纪念活动、国家公祭仪式、烈士纪念日,充分利用各类爱国主义教育基地、历史遗迹等,展示爱国主义深刻内涵,培育爱国主义精神。加强国民礼仪教育。加大对国家重要礼仪的普及教育与宣传力度,在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感,彰显中华传统礼仪文化的时代价值,树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。研究提出承接传统习俗、符合现代文明要求的社会礼仪、服装服饰、文明用语规范,建立健全各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范,推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风尚。把优秀传统文化思想理念体现在社会规范中,与制定市民公约、乡规民约、学生守则、行业规章、团体章程相结合。弘扬孝敬文化、慈善文化、诚信文化等,开展节俭养德全民行动和学雷锋志愿服务。广泛开展文明家庭创建活动,挖掘和整理家训、家书文化,用优良的家风家教培育青少年。挖掘和保护乡土文化资源,建设新乡贤文化,培育和扶持乡村文化骨干,提升乡土文化内涵,形成良性乡村文化生态,让子孙后代记得住乡愁。加强港澳台中华文化普及和交流,积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营以及诵读和书写中华经典等交流活动,鼓励港澳台艺术家参与国家在海外举办的感知中国、中国文化年(节)、欢乐春节等品牌活动,增强国家认同、民族认同、文化认同。

14.推动中外文化交流互鉴。加强对外文化交流合作,创新人文交流方式,丰富文化交流内容,不断提高文化交流水平。充分运用海外中国文化中心、孔子学院,文化节展、文物展览、博览会、书展、电影节、体育活动、旅游推介和各类品牌活动,助推中华优秀传统文化的国际传播。支持中华医药、中华烹饪、中华武术、中华典籍、中国文物、中国园林、中国节日等中华传统文化代表性项目走出去。积极宣传推介戏曲、民乐、书法、国画等我国优秀传统文化艺术,让国外民众在审美过程中获得

5 愉悦、感受魅力。加强“一带一路”沿线国家文化交流合作。鼓励发展对外文化贸易,让更多体现中华文化特色、具有较强竞争力的文化产品走向国际市场。探索中华文化国际传播与交流新模式,综合运用大众传播、群体传播、人际传播等方式,构建全方位、多层次、宽领域的中华文化传播格局。推进国际汉学交流和中外智库合作,加强中国出版物国际推广与传播,扶持汉学家和海外出版机构翻译出版中国图书,通过华侨华人、文化体育名人、各方面出境人员,依托我国驻外机构、中资企业、与我友好合作机构和世界各地的中餐馆等,讲好中国故事、传播好中国声音、阐释好中国特色、展示好中国形象。

四、组织实施和保障措施

15.加强组织领导。各级党委和政府要从坚定文化自信、坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的高度,切实把中华优秀传统文化传承发展工作摆上重要日程,加强宏观指导,提高组织化程度,纳入经济社会发展总体规划,纳入考核评价体系,纳入各级党校、行政学院教学的重要内容。各级党委宣传部门要发挥综合协调作用,整合各类资源,调动各方力量,推动形成党委统一领导、党政群协同推进、有关部门各负其责、全社会共同参与的中华优秀传统文化传承发展工作新格局。各有关部门和群团组织要按照责任分工,制定实施方案,完善工作机制,把各项任务落到实处。

16.加强政策保障。加强中华优秀传统文化传承发展相关扶持政策的制定与实施,注重政策措施的系统性协同性操作性。加大中央和地方各级财政支持力度,同时统筹整合现有相关资金,支持中华优秀传统文化传承发展重点项目。制定和完善惠及中华优秀传统文化传承发展工程项目的金融支持政策。加大对国家重要文化和自然遗产、国家级非物质文化遗产等珍贵遗产资源保护利用设施建设的支持力度。建立中华优秀传统文化传承发展相关领域和部门合作共建机制。制定文物保护和非物质文化遗产保护专项规划。制定和完善历史文化名城名镇名村和历史文化街区保护的相关政策。完善相关奖励、补贴政策,落实税收优惠政策,引导和鼓励企业、社会组织及个人捐赠或共建相关文化项目。建立健全中华优秀传统文化传承发展重大项目首席专家制度,培养造就一批人民喜爱、有国际影响的中华文化代表人物。完善中华优秀传统文化传承发展的激励表彰制度,对为中华优秀传统文化传承发展和传播交流作出贡献、建立功勋、享有声誉的杰出海内外人士按规定授予功勋荣誉或进行表彰奖励。有关部门要研究出台入学、住房保障等方面的倾斜政策和措施,用以倡导和鼓励自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。

17.加强文化法治环境建设。修订文物保护法。制定文化产业促进法、公共图书馆法等相关法律,对中华优秀传统文化传承发展有关工作作出制度性安排。在教育、科技、卫生、体育、城乡建设、互联网、交通、旅游、语言文字等领域相关法律法规的制定修订中,增加中华优秀传统文化传承发展内容。加大涉及保护传承弘扬中华优秀传统文化法律法规施行力度,加强对法律法规实施情况的监督检查。充分发挥各行政主管部门在传承发展中华优秀传统文化中的重要作用,建立完善联动机制,严厉打击违法经营行为。加强法治宣传教育,增强全社会依法传承发展中华优秀传统文化的自觉意识,形成礼敬守护和传承发展中华优秀传统文化的良好法治环境。各地要根据本地传统文化传承保护的现状,制定完善地方性法规和政府规章。

18.充分调动全社会积极性创造性。传承发展中华优秀传统文化是全体中华儿女的共同责任。坚持全党动手、全社会参与,把中华优秀传统文化传承发展的各项任务落实到农村、企业、社区、机关、学校等城乡基层。各类文化单位机构、各级文化阵地平台,都要担负起守护、传播和弘扬中华优秀传统文化的职责。各类企业和社会组织要积极参与文化资源的开发、保护与利用,生产丰富多样、社会价值和市场价值相统一、人民喜闻乐见的优质文化产品,扩大中高端文化产品和服务的供给。充分尊重工人、农民、知识分子的主体地位,发挥领导干部的带头作用,发挥公众人物的示范作用,发挥青少年的生力军作用,发挥先进模范的表率作用,发挥非公有制经济组织和社会组织从业人员的积极作用,发挥文化志愿者、文化辅导员、文艺骨干、文化经营者的重要作用,形成人人传承发展中华优秀传统文化的生动局面。

评《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》

党圣元 中国社会科学院外国文学研究所党委书记

丁酉年春节前夕,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。这一时间点的选择,传递出一个强烈的文化愿望,那就是:正如春节带着吉祥与喜庆来到人间、来到我们的生活中一样,中华优秀传统文化也要带着自身的尊贵与光泽进入我们的生活之中,我们更应该以文化自信、返本开新的信念珍爱传统,并将其发扬光大。党的十八大以来,习近平总书记深刻阐发了传承弘扬中华优秀传统文化在今天的重要意义,提出创造性转化和创新性发展的重大方针。《意见》正是从习近平总书记系列重要讲话中概括提炼而出,立意高远、内容丰赡、系统全面、逻辑谨严,集中体现了习近平总书记重要讲话中的文化思想,以及当代中国思想文化建设方略。

《意见》由四个方面的内容组成,厘分为18条,从体与用两个层面阐明了关于中华优秀传统文化传承发展的重大思想意义、现实作用、实施方略,着眼点就是在于保护、传承好优秀传统文化,诠释、传播好优秀传统文化,进一步激活优秀传统文化资源,使其在现实社会中获得新的生长点。中华优秀传统文化是中华民族赖以生存的精神支柱,是民族凝聚力和国家认同的主要依据,更是文化自信的重要源泉力量之一。当下中国经济社会的行进迫切需要一种来自历史深处的文化精神和思想力量予以有力的支持与驱动,迫切需要坚定文化自信与文化自为意识,用优秀传统文化为当代中国发展提供丰厚滋养。

《意见》所传递的文化信息非常明显,“创造性转化、创新性发展”,亦即在传承中发展、在发展中传承,则是其主旨所在。核心实质就是建构以马克思主义为指导的、以敬畏传统并勇于创新为姿态的,既充分传承着中华优秀传统文化精神的、又与世界先进文化相通声气的文化形态。这种文化形态,必须能够对我国当前社会的发展方向和目标作出价值方面的界定和规范,必须能够对当代中国现代化进程产生文化规范约束的作用。《意见》在总体目标中所提出的建构中华优秀文化传承创新体系,正是基于此而提出来的。作为一个体系建构,包括理论纲领和行动准则两个层面,由一系列具体的思想准则、理论方法、建构框架、实施措施组成,这一点在《意见》中得到了充分的体现。我们完全可以期望,在《意见》的指导下,通过传承创新中华优秀传统文化,能够应对我国和世界发展面临的重大问题的、体现中国立场中国智慧中国价值的新形态的文化体系形态必将形成。

在创新中传承、在传承中创新,要与时代主题相融合。关于这一点,《意见》进行了充分的具有理论深度的阐述。实现中华民族伟大复兴,是中华民族自近代以来的一个魂牵梦萦的期盼,始终是历史与现实交汇互融的一个大命题。优秀传统文化是中华民族的精神之根和文化之魂,五千年中华文明的优秀文化基因,承载着中华民族古老而常青的光荣与梦想,一旦离开中华优秀传统文化的沃土,民族复兴也好,国家兴盛也好,便是无本之木。因此,实现中华民族伟大复兴,离不开中国传统文化与时代主题的融合,而长达数千年的中华文明,正是中华民族复兴的深厚文化底蕴和实现伟大复兴需要着力汲取和挖掘的重要思想资源宝库。在传承的基础上智慧灵活、大气磅礴地进行中华文化的传承与创新,这已经成为当前我国文化建设的一个极其重要

6 的主题,也是当前和今后相当一段历史时期内文化领域的一项战略性任务。

在创新中传承、在传承中创新,须理性地对待传统文化。关于这一点,《意见》更是作出了充满辩证唯物主义和历史唯物主义的辨析。“传统文化”是一个历史概念,它在历史的延续中积淀并随历史的发展而变迁。自进入现代社会以来,“传统”很多时候被视为一个贬义词,每当需要之时便把“传统”拉出来声讨、鞭笞一番,让其充当“现实”的替罪羊,从而使社会逐渐失去了对传统的敬畏、信心。更有甚者,一部分人主张全盘“西化”,将中国的希望寄托于抛弃、埋葬传统文化,完全推行西方文化。这种文化思潮一直存在,并且成为一部分国人随心所欲地蔑视中国历史、欺凌传统文化的文化认知心理倾向。近年来,面对中国强劲崛起这一鲜活的社会现实,面对中华民族伟大复兴这一时代主题的呈现,文化虚无主义越来越失去话语空间,当代中国文化发展的方向与路径越来越清晰化,传统文化资源对于当代中国文化建设的意义得到充分重视,我们正处于一个优秀传统文化当代价值意义再发现、再转化、再运用的时代。但是要看到,传统文化的意义呈现和资源价值利用,具有非整体性的特点,其中既有具普适性的精华成分,又有属糟粕性的东西;既有合时宜的,亦有不合时宜的。因此,对于传统文化,要汲取哪些内容,摒弃哪些方面,应当心中有数。如果缺乏科学理性的认识态度,对其没有一个客观辩证的认识,便无法建立起优秀传统文化传承创新体系与机制。

如何激活中华优秀传统文化资源,如何使中华优秀传统文化在现实社会中获得新的生长点,从而在传承的过程中得到创新性的发展,对此,《意见》也提出了具体而切实的路径与措施,对于当代中国思想文化发展的新路径、新形态,具有重要的育化作用。传承发展优秀传统文化,与社会主义核心价值观培育和践行以及社会主义文化强国建设,在目的、方向、任务方面都是一致的,处于同一个思想与实践过程。在顶层文化设计中,中华优秀传统文化已成为中国特色社会主义文化的重要资源。这无不反映出中国未来的文化走向与形态,体现了中国共产党在思想文化建设特别是复兴中华优秀传统文化方面所展示出的前所未有的主动性和能动性,体现出高度的文化自觉和文化自信。我们坚信,通过对于《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程意见》的持久不懈的贯彻落实,当代中国的文化建设一定能够迈上一个新的台阶、开辟出一番新的境界。

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》答记者问

2017年02月06日 17:59:48 来源: 新华社

让优秀传统文化真正实现活起来、传下去

——《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》答记者问

新华社北京2月6日电 中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》日前正式公布。中共中央宣传部负责同志就意见的有关问题,回答了记者提问。

第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作

问:请介绍一下制定意见的主要背景和重大意义?

答:中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土,是当代中国发展的突出优势。近年来,社会各界对传统文化的热情大大增强,基层和民间的参与面很广,参与主体很多,形式载体多样,总的势头很好。但是,在如何看待优秀传统文化的地位作用、如何阐释其核心内容以及如何传承弘扬等问题上存在一些思想认识上的不统一,优秀传统文化保护的基础性工作仍然薄弱,在生产生活中转化运用仍存在不足,有的还存在重形式轻内容、简单复古的现象。随着我国对外开放日益扩大,西方各种社会文化思潮大量涌入,一定程度上出现了以洋为美、以洋为尊,甚至贬低、漠视优秀传统文化的现象。这都迫切需要加强党对文化工作的领导,加强顶层设计,推动中华优秀传统文化传承发展走上积极健康、规范有序的轨道。

以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作还是第一次。可以说,这是建设社会主义文化强国的重大战略任务,对于延续中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化,具有重要意义。

让中华优秀传统文化传承有抓手、发展有路径,取得实际成效

问:请介绍一下意见制定的依据和过程?

答:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视弘扬中华优秀传统文化。习总书记发表了一系列重要讲话,其中包含了传承弘扬发展中华优秀传统文化的新思想新观点新论断,明确了指导思想、方针原则、目标任务,为制定意见提供了理论指导和重要遵循。各地区各相关部门采取有力措施加以推进,开展了一系列富有成效的工作,启动实施了一些重点项目,积累了实践经验,为意见制定打下了良好基础。2014年以来,中央宣传部会同有关部委,深入调研、充分酝酿、反复修改,起草制定了实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见。意见制定过程中,吸收了大量专家学者的研究成果,听取了文化名家、两院院士、学部委员,以及教育、文化、文物、城乡建设、旅游、体育工作者和各界基层群众的意见建议,使意见制定更具广泛代表性和社会共识度。

问:为什么意见确定以实施工程的方式推动中华优秀传统文化传承发展?

答:传承发展中华优秀传统文化是一项复杂的系统工程,涉及党中央治国理政新理念新思想新战略的贯彻落实,也同各地区各部门的工作实际紧密相关,与社会生产生活、人民群众日常行为密切相连。因此,在制定意见之初,就考虑虚实结合、宏观论述与具体项目相统一,既提出原则要求,阐明从总体上需要把握的重要问题,又提出具体任务举措,设计实施一系列具有引领性的重点项目。通过加强组织领导,加强政策扶持,加强文化法治环境建设,推动形成党委统一领导、党政群协同推进、有关部门各负其责、全社会共同参与的工作新格局,整体推动中华优秀传统文化传承发展。

在意见制定过程中,各部门已经着手推进了一些重点项目,如大型电视纪录片《记住乡愁》等,产生了良好反响。意见印发之后,还将继续做好已有项目的推进和新设项目的启动,更好地发挥引领示范作用,让中华优秀传统文化传承有抓手、发展有路径,取得实际成效。

坚持创造性转化和创新性发展,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调 问:意见的主要内容包括哪些?

答:意见分四个方面内容共18条,从理论和实践层面讲明了为什么传承发展、传承发展什么、怎样传承发展的问题。第一方面阐述了中华优秀传统文化传承发展的重要意义、指导思想、基本原则和总体目标。第二方面概括了传承发展的主要内容,

7 目的是明确精华要义,深入挖掘和弘扬中华优秀传统文化蕴含的核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。第三方面从7个重点领域阐述传承发展的基本途径、主要措施、重点工作,部署了一系列重点任务。第四方面从组织领导、政策保障、法治环境、社会参与的角度提出了传承发展工程的实施方式和条件。

问:怎样理解“创造性转化、创新性发展”这一传承发展优秀传统文化的基本方针?

答:习近平总书记提出的“创造性转化、创新性发展”,是指导传承发展中华优秀传统文化的重要方针。意见指出,坚持创造性转化和创新性发展,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。坚持“两创”方针,关键是把握处理好继承和创新的关系,处理好传统文化与当今时代的关系,主要看能不能解决今天中国的问题,能不能回应时代的需求和挑战,能不能转化为民族复兴、国家富强、人民幸福的有益精神财富。要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,秉持客观、科学、礼敬的态度,取其精华、去其糟粕,扬弃继承、转化创新,不复古泥古,不简单否定,不断赋予新的时代内涵和现代表达形式,不断补充、拓展、完善,使之成为有利于解决现实问题的文化,有利于助推社会发展的文化,有利于弘扬民族精神和时代精神的文化。

问:意见强调了哪些需要重点把握的问题?

答:出台这一意见,旨在“四个讲清楚”,阐明我们党对于中华优秀传统文化地位作用的认识,阐明中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓以及一些值得注意的重大问题等,从而为传承发展提供根本方向和重要遵循。

一是中华优秀传统文化传承发展的主要内容。意见从核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神三个方面,对传统文化进行梳理,萃取精华,提炼符合当今时代的思想观点,并作出当代性的阐释。意见指出,要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念,大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德,大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。

二是把握坚持马克思主义和传承发展中华优秀传统文化的关系。意见指出,传承发展中华优秀传统文化必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,立足于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。同时指出,中华优秀传统文化是发展当代中国马克思主义的丰厚滋养,是建设中国特色社会主义事业的实践之需。传承发展中华优秀传统文化,要在辩证唯物主义和历史唯物主义指导下,结合时代实践特点,科学地传承和发展中华优秀传统文化,抵制历史文化虚无主义,抵制复古主义。

三是把握传承发展中华优秀传统文化和借鉴吸收外来优秀文化的关系。意见强调,坚持交流互鉴、开放包容。以我为主、为我所用,取长补短、择善而从,既不简单拿来,也不盲目排外,吸收借鉴国外优秀文明成果,积极参与世界文化的对话交流,不断丰富和发展中华文化。也就是说,传承发展中华优秀传统文化,要不忘本来、吸收外来、面向未来。

把优秀传统文化贯穿国民教育始终、滋养文艺创作、融入生产生活

问:实施传承发展工程,为什么强调融入教育、融入生产生活?

答:优秀传统文化只有全方位融入国民教育各个领域、各个环节,与人民生产生活深度融合,才能有长久生命力,真正实现活起来、传下去。为此,意见强调把优秀传统文化贯穿国民教育始终、滋养文艺创作、融入生产生活,并提出了一系列相关重点任务和措施,如构建中华文化课程和教材体系,加强国民礼仪教育,推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园,实施传统戏曲振兴工程、中国经典民间故事动漫创作工程、中华老字号保护发展工程、中国传统节日振兴工程,将传统文化标志性元素纳入城镇化建设、城市规划设计、城市公共空间,加强对传统历法、节气、生肖和饮食、医药等的研究阐释、活态利用,实施中华节庆礼仪服装服饰计划,大力发展文化旅游、传统体育,培育符合现代人需求的传统休闲文化,支持中华医药、中华烹饪、中华武术、中华典籍、中国文物、中国园林、中国节日等代表性项目走出去,积极宣传推介戏曲、民乐、书法、国画等。通过这些有力措施,让中华优秀传统文化内涵更好更多地融入生产生活各方面,转化为不可或缺的日常组成部分,形成人人传承发展中华优秀传统文化的生动局面,在全社会形成参与守护、传播和弘扬优秀传统文化的良好环境。

《人民日报》三评传统文化:在文化原乡筑牢文化自信

01文化建设要多些“历史耐心”

——于传统中筑牢文化自信

春节期间,全国上千个城市禁放限放烟花爆竹。“前村后村燎火明,东家西家爆竹声”的景象或将成为历史,而共坐守岁观春晚、指尖飞舞抢红包、阖家驱车寻胜景,已成为新春新风景甚至新传统。无需拉开太长的历史视野,我们就能感受到习俗、传统的悄然改变。

所谓传统,既有传承,也有创制,恰如先秦诸子、两汉辞赋、唐诗宋词,传统的河流行经不同的时空,往往会形成一脉相承却又独具特色的经典。正如习近平总书记所强调的,“中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新。”千年生生不息,传统文化可谓“别具一格”;而面向未来,更需要让传统文化在新的土层中“别开生面”。为明天沉淀下这个时代的文化精华,正是我们这一代人的文化责任。

习近平总书记谈及文艺工作时曾指出,“那些叫得响、传得开、留得住的文艺精品,都是远离浮躁、不求功利得来的,都是呕心沥血铸就的。”这也未尝不是对整个文化发展的期许。时代脚步匆匆,“资源”“成本”“收益”“价位”成为砝码,既带来市场标价的激励,也带来趋利若鹜的忧思。一个例子是,阅读量成为不少新媒体的“唯一标准”,于是内容则胡编乱造以夺眼球、标题则“触目惊心”以博点击,更有故作惊人之语而不顾“三观”、不忌“三俗”者。不管是简单的“拿来主义”还是粗暴的“功利主义”,浮躁的背后,都是对传统的轻慢、对文化的辜负,这影响到人们的精神底色,也影响到时代的文化样貌。

这两天,《中国诗词大会》第二季冠军武亦姝惊艳大众,不仅是因为2000多首诗词的记忆量,更是因为她身上那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定,有网友评价,她满足了人们对“古典才女”的所有想象。公众对这样一种古典气质的激赏,也正是对优秀传统文化中那种沉静、厚重的向往。有人认为,中国传统文化中最重要的两对关系,就是“道与器”“静与动”的关系。“形而上者谓之道,形而下者谓之器”“重为轻根,静为躁君”,二者指向的都是撇掉浮面的泡沫、守住精神的根基、看到现象的本质。“博学之,审问之,慎思之,明辨之”,让多少人沉下来,培厚了心性修养;“大象无形”“大音希声”,又让多少人静下来,涵养了文化品性。这样的“文化根性”,正可化解浮躁,塑造我们时代的文化气质。

今天的文化建设,需要多一些“历史耐心”。让今天的文化成为明天的传统,这是必须的胸襟和气度。面对市场经济大潮,面对网络世界的洪流,要耐得住寂寞、稳得住心神,不为一时之利而动摇、不为一时之誉而急躁。如果没有“板凳坐得十年冷”

8 的文化定力,没有“语不惊人死不休”的文化追求,怎么能沉淀出新的经典,让后人如我们今天吟咏唐宋名篇一样,沉醉于我们的创造?如果不能向炫富竞奢的浮夸说“不”、向低俗媚俗的炒作说“不”、向见利忘义的陋行说“不”,又如何打开我们的精神世界,涵养出让一个国家、一个民族魂有定所、行有依归的核心价值?丢掉了深刻的思考、放弃了社会的责任、丧失了自己的个性,即便收获盆满钵满,也终究是一阵风就能吹走。

变化的是时代,不变的是文化与时代的“对位”。正在进行的春运,近30亿人次的世界最大规模短期人口迁徙,换个角度看,也是安土重迁文化传统在新时代的写照。而当中国一半以上的人口都有了“网民”这个新身份,网络世界、数字时代又会为文化景观和心灵图景涂抹怎样的色彩?当代中国,历史变化如此深刻,社会进步如此巨大,精神世界如此活跃,正是文化建设无尽的矿藏、不竭的动力。“江山留胜迹,我辈复登临”。“自我作古”的勇气,“但开风气”的眼界,都是为了在传承不绝的文化谱系中,定位这个时代的所在。

德国哲学家雅斯贝尔斯曾提出,公元前800年至公元前200年,是人类文明取得重大突破的“轴心时代”。上个世纪末,美国哈佛大学、法国巴黎大学都提出“新轴心时代”概念,认为在21世纪,世界文化可能会有一个大的转变。贞下起元,利有攸往。今日中国的崛起,是一个文明体系的崛起;中华民族之复兴,是一种文化传统的复兴。而这,正是我们最深厚的文化自信所在。

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02用历史滋养“新的时间”

——于传统中筑牢文化自信

新春伊始,《中国诗词大会》节目第二季热播,能记诵2000多首诗词的女高中生武亦姝惊艳大众,很多人在微信中玩起了“定制专属诗”„„传统诗词,以这样的形式让人们感受诗心、让时代浸润古意。公众对优秀传统文化的热爱与渴慕,由此可见一斑。

“不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。”传统的箭,说到底是射向未来的。“文变染乎世情,兴废系乎时序”,用历史的、发展的、辩证的思维和眼光来传承发展,才能不断赋予传统文化新的时代内涵和表现形式,与当代文化相适应、与现代社会相协调。以“正考父三命而俯”的故事,告诫领导干部要严以用权、严以律己;以王国维的“治学三境界”,勉励党员干部学习理论也要有这三种境界„„在习近平总书记系列重要讲话、文章中,俯拾即是、信手拈来的用典,正是对传统文化“创造性转化、创新性发展”的典型。

戚戚于“故园何处”的浓浓乡愁,痛心于文物被拆的历史记忆,痴迷于古典名著的精神追求„„涌动在现代中国人心灵深处的,是文化的“还乡”与“寻根”。对传统文化的热情“井喷”,需求增加也凸显“供给侧”的不足。当前,对于开掘传统文化,还存在“三化”的问题。一是“功利化”,忽视传统文化资源的公益性、教育性,打着弘扬传统文化的招牌赚钱牟利;二是“庸俗化”,恶搞戏说历史事实,大肆解构历史名人,任意颠覆文化常识,扭曲传统文化的精神内涵;三是“简单化”,不顾时代特征,不辨精华糟粕,对传统文化盲目推崇、照搬复制。那些既无历史又无文化的新建古城、古镇,那些唯利是图、喊出天价的私塾、读经班,一拥而上争抢名人出生地,荧屏充斥胡编乱造历史剧,都是这“三化”的现实表现。凡此种种,非但不能满足公众的需求,反而让文化失色、让传统蒙尘。

应该说,传统文化植根于历史语境,原样照搬到现代社会,很可能水土不服。更何况,传统从来就不是一个僵死的概念,正如历史学家所说的,我们总是在“发明传统”。从15世纪到19世纪,西方文化的创新,也正是通过古今对话来变革政治理念、调整经济政策、重新平衡政治秩序,由文化复兴迎来全面复兴。放眼中国,学者费正清曾指出,以儒家为代表的传统思想具有“改革的能力”,能“通过重新树立其理想”,使这个古老国家生存下来。追寻传统并非一味复古,而是需要对传统扬弃继承、转化创新,把传统文化的枝丫嫁接到现代中国的植株,让传统文化进入时代血脉。

让传统文化进入时代血脉,需要激活“价值基因”。经济快速发展创造了物质财富的奇迹,却也伴随着心理失衡、价值失序、行为失范等问题,而矫正价值航向、涵养价值共识,传统文化提供了丰富的思想资源。保障舌尖上的安全,市场需要注入“以义为利”的道德血液;面对庸俗的拜金主义,社会需要标注“宁静致远”的精神境界;建设山明水秀的美丽中国,政府需要树立“天人合一”的发展理念„„面对一些人精神苦闷、价值虚无的“现代病”“西方病”,当今中国道德的重建、价值的重塑、心灵的重整,都离不开中华传统美德、人文精神、思想理念的润泽与滋养。

让传统文化进入时代血脉,需要舒展“生活场景”。传统文化既不该仅仅置于展厅,更不该胡乱堆放库房,前者只适于观赏赞叹,后者更无异于明珠投暗,而是应该真正成为融汇于日用伦常中的“活的文化”。流动时代,亲亲为大,“常回家看看”承欢父母膝下;陌生人社会,与人为善,给保洁大姐、快递小哥一个笑脸;网络世界,慎独慎隐,让虚拟空间更清朗„„传统文化与现代生活理应如此“水乳交融”。我们不可能回到穿汉服、着唐装的时代,摆几本线装书、放几个假古董只是附庸风雅,更遑论风水堪舆、求签问卦之类。让优秀传统文化内涵更好更多地融入生活场景,转化为不可或缺的日常组成部分,才是最好的传承与发展。

哲学家认为,内在的文化、意识,将我们与过去相连接,并因而拥有一种“产生新时间”的能力。无论是国家、民族还是个人,都需要回溯所从来处,开掘精神的河床、寻找心灵的原乡,最终向着更加开阔的天地奔涌而去。

03向我们的文化传统致敬

——于传统中筑牢文化自信

春节前夕,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,力求让传统文化焕发新的光彩;春节之际,催动无数人返乡脚步的,也正是重视家庭、重视亲情的“文化基因”。近年来,从教育部提出“书法进课堂”,到编纂“中华传统文化百部经典”;从语文教材中加大融入传统文化教育比例,到各种以传统文化建设乡村的实践„„越来越多人饮水思源,在优秀传统文化的深厚土壤中,追寻文化水脉、瞩望文化复兴。

每个国家、每个民族,“想象共同体”的地基和屋顶,都因文化而来。用中华民族传统美德,滋养“不虚、不私、不妄”的真情;以古代典籍中的典故、名句,讲述治国理政的道理;要求“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”„„对于优秀传统文化,习近平总书记之所以念兹在兹,正是因为其中“积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养”,因而视之为“我们最深厚的软实

9 力”、喻之为“中华民族永远不能离别的精神家园”。

毋庸讳言,我们有过对于自身文化传统的困惑与犹疑。中国历史上,有“三晚”之说——晚周、晚明、晚清,都是社会文化断裂期。1842年,英军陈兵南京城下,中国被抛入“全球时间”。在这“三千年未有之大变局”中,经抗争、变法,经革命、战争,经建设、改革,不到200年时间里,中国文化经历着剧烈的变革。及至今日,面对传统,人们往往有“雾里看花”之惑;面对世界,又难免有“乡愁何寄”之困。在不少人那里,“中国风”不过是丝绸、水墨、大屋檐的符号堆砌,节日的行礼如仪敌不过电商促销的广告,人际的传统美德被消费社会的物质战车甩在身后。在现代化的轨道上疾驰,在全球化的浪潮中游弋,我们急需重新定义自身。

传统文化是中国文化的主脉,中华民族伟大复兴必然包括文化的复兴。今天,西方文化借助全球化进程、借助现代技术,以一种强势文化的力量冲击着中国传统文化。维护中国的文化主体性,不是抱残守缺、闭关锁国,把传统等同于“复古”“守旧”;更不是“去中国化”、毁古搬洋,把传统一概视之为“糟粕”“落后”,而是要返本开新,看到我们是站在五千年的文化河床之上、是扎根九百六十多万平方公里的文化土层之中,以此承前启后、继往开来。我们的文化传统,不仅孕育了这个从未中断的“亘古亘今,亦新亦旧”之文明,而且创造出人类历史上罕有的一个民族从衰落走向复兴的奇迹。这正是中华文化的伟大之所在,也是我们文化自信的根基之所在,更是我们弘扬传统面向未来的底气之所在。

向我们的文化传统致敬,我们以独特的智慧和价值屹立东方。从老子的“道法自然”到孔子的“仁者爱人”,从周易的“阴阳相生”到孟子的“民贵君轻”,礼乐相和的精神、天人合一的哲学,涵养了中国人的精神生活,架构起中华民族的心灵空间。四大发明传入西方,被英国哲学家培根誉为“在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了”;上世纪30年代,梅兰芳在西方巡演,京剧的魅力震惊世界;改革开放以来,中华传统文化随着中餐、汉字、孔子学院越来越多地走出国门,架设起沟通东西世界的桥梁;2017年年初,浑身布满穴位的针灸铜人,在瑞士日内瓦绽放中医影响力„„中华文化也以不同于西方文明的基因,打开着全人类的文化场域。

向我们的文化传统致敬,我们以包容与创新的气质走向未来。中国的也是世界的,过去的也是未来的。以丝绸之路为例,它不仅是一条通商道路,也是一条文化纽带。唐代的长安城,是人类历史上第一个人口超过百万人的国际性城市;明代初期郑和七下西洋,船队带回“麒麟”(非洲长颈鹿),南京城万人空巷一睹真容。今天,“一带一路”打开筑梦空间,“人类命运共同体”勾画宏大愿景,同样体现出对中国传统文化的深刻认识与创新发展。有学者把中华文化比作“一个有着强大向心力的漩涡”,不断与周边各个地方各种文化相融相生,最终形成一个极其丰富而巨大的“时空存在”,形象地展示了中华文化的整合力、包容力和创造力。

风雨如晦,鸡鸣不已。1988年,75位诺贝尔奖得主在巴黎集会呼吁,“人类如果要在21世纪生存下去,就必须回首2500年前,去孔子那里汲取智慧”。中华文明不仅在器物上曾给世界巨大贡献,在精神上同样能推动人类文明走向未来。正如习近平总书记所指出的,“中华民族创造了源远流长的中华文化,中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌”。

乡土文化何以复兴

徐兆寿

【“中华文化既是历史的、也是当代的,既是民族的、也是世界的。只有扎根脚下这块生于斯、长于斯的土地,文艺才能接住地气、增加底气、灌注生气,在世界文化激荡中站稳脚跟。”】

何为乡土文化?

对我们这些寄生于城市、又在为寄生的城市出谋划策的知识分子,乡土与我们到底是一种什么样的关系呢?我们还是乡土里生乡土里长的那些穷孩子吗?我们还理解生我们育我们的大地吗?

乡土到底是什么?仅仅只是家乡的那片风景?还是那座小院子或在那里生活的父母?抑或是浩荡无垠的田野?乡土文化又是什么?

我又一次翻开费孝通先生的《乡土中国》。上世纪80年代末,我在图书馆匆匆拿起过这本书,但仅仅只是翻了几页,就扔下了。那时,我是乡土文化的反叛者,是故乡的叛徒。那时候的大学生几乎都是。路遥的《人生》《平凡的世界》中的主人公都是我们这些乡土子孙们的代言人。我们迫切地想生活在城市。我们极力地批判农耕文化,赞颂海洋文明及在它之上生长出来的商品文化。我们批判忠孝,嘲笑礼义,蔑视廉耻。谁强调道德,谁就是我们的敌人。生活就是如此地不可思议!今天我总在反问,为什么我们当年会那样?而又是为什么我们如今会一点点地重新认识大地,重新亲近自然,重新追寻大地上那些古老的脚印?

费孝通本来生活在江苏吴江县城的一个传统知识分子家庭,他接受过传统教育,也留过洋。在他的胸怀中,存在两个世界,一个是他去过的欧美世界,代表了激进的现代性文化,另一个则是古老的保守的乡土中国。受梁漱溟之邀,费孝通到山东邹平县参加乡村建设工作,这使他接触了真正的乡村。这个曾经也是要学医的青年,从乡村出发,去理解整个古代中国。所以,在他的世界里,乡土文化不光是乡村的文化,同时也是整个古代中国人的文化。中国人就是以那种方式在生存、发展、生老病死。费孝通是以庄子所讲的那种庖丁解牛的方式来解剖中国的。从他的《乡土中国》来看,他对中国乡土文化既是理解的,也是批判的。他不是那种激烈的革命家,什么都要彻彻底底地推翻,他是那种你中有我我中有你的包容性格。但乡土中国需要变革,这是费孝通写《乡土中国》的潜在目的,只是,他认为应该顺着乡土中国的纹理进行变革。

费孝通把他的这种思想集中于《乡土中国》这本薄薄的册子中,它不是那种大而全的通论,而是靠灵感、靠感性的生发而随意勃发的,但它恰恰以这样的随意性柔软地打动了读者。七十年后,在深夜,我读着那些仿佛是在田垄间生长出来的句子,格外亲切。是的,乡土不是乡村的代名词,而是一种与大地紧密融合在一起的文化与生活。

于是,我们可以得出这样一个结论:乡土文化是一种根植于大地,在大地上建立乡村、城镇、礼仪、制度、庙宇,并且以此而建立起自由、幸福的天人合一的文化。它是有完整的宇宙观、人生观、伦理观的文化,有可供人们学习、思想的一系列经典文化,如《易经》《道德经》《论语》《庄子》《中庸》《礼记》《诗经》《乐经》等,它帮助人们理解天地宇宙、大地山川、人类社会以及人的小宇宙(身体)。

从根本上来说,它就是钱穆所讲的与海洋文化、游牧文化相对应的三大文化之一的农耕文化。再说小一些,它就是中华传统文化。

所谓乡土文化的复兴,实际上就是中华传统文化的复兴。它不是复古。它是在今天这样一个全球化的背景下,重新评估在

10 中国大地上流行了百年的西方主导的现代性文化的一种方法论,同时也是在寻找如何克服当今人类面临的宗教矛盾、经济矛盾、政治矛盾、民族矛盾、国家矛盾及人的自我矛盾等一系列问题的一种方案,当然,它更是我们作为中国人重新寻找血脉、重新寻找天地大道的必由之路。

迷途中,我们必须像伏羲、亚伯拉罕一样重新仰望星空、俯首大地,去寻找人与宇宙新的准则。

迷茫中,我们问计于先哲。

乡土文化的危机

在关于乡土文化复兴的论坛中,我听到很多有志向的学者都在思考如何改善我们的乡村,他们使我再一次思考,我们生活在一个什么样的国家,我们身处一种什么样的历史和现状。费孝通说的那个乡土中国还存在吗?如果存在,我们拿什么去改造乡村?又或者反过来让乡村来照亮我们?如果那个乡土中国已然不存在,那么,复兴乡土文化还可能吗?如果连复兴乡土文化都不可能,那么,中华民族的伟大复兴又从哪里着手呢?

那些青年,那些城市里长大且在国外学得一身理论的青年,他们思考的很多问题都让我思绪不断,然后便陷入长久的矛盾与思考中。我又一直在想,我们这些20世纪五六十年代生人,和今天的“80后”“90后”青年,谈到的乡土文化,还是同一个概念吗?甚至于,我们这代人,与费孝通先生他们那代人所理解的乡土文化,还是同一个概念吗?

显然是不一样的。一切的东西都处于变动不居之中,一切的一切都在流变中。有些东西消逝了,有些东西又生长了,更多的东西则与新的思想融合而形成新的事物了。这世界一刻都未曾停下它行走的脚步。

今天的青年,当他们踩在大地上时,会一样看到那客观存在的乡土,但一定不再是前代人或过去时代人的乡土了。是的,乡土还是一样的乡土,但乡土文化却流散了。当贾平凹在写《秦腔》《古炉》《极花》时,他一次又一次地告诉人们,他在为家乡立传,在为乡村立传。他在一遍又一遍撕心裂肺地唱着乡土文化的悼亡曲。寺庙早被拆了,秦腔没了,维系着乡村社会的民间信仰以及道德文化艺术全都一一崩解、散尽了。今天的城市青年,到乡村去只能看到一个萧瑟的大地,早已不是流淌着传统文化的诗意大地了。海德格尔强调过的人与大地的冲突,也许根本不是在欧洲,而是在中国。诗意的栖居早已不在了,那么,大地的尺规又在哪里?人类生活的尺规又何以建立?

但随着全球化进程的进一步展开,便应了《易经》中的那句古话,否极泰来,知识分子中终究有一批人开始重新思考乡土与中国传统文化。陈忠实的《白鹿原》便是代表。虽然陈忠实对白嘉轩也抱着非常矛盾的心理,但这是“五四”新文化运动以来第一个正面描写中国乡村儒家文化坚守者的一部小说。然而,我一直在想,白嘉轩在当代中国该如何生活?他又如何坚守儒家的那套道德法则?进一步讲,如果把他放到今天,让他生活在今天,他又将如何生活?他是不是要放弃自己的理想、道德?答案似乎在后面。在陈忠实之后,很多作家都重新来审视乡村,但大多都是以缅怀甚至悼亡的心情来写乡村的。在贾平凹的《秦腔》中,代表儒家精神的仁义礼智四兄弟的相继去世,其实也暗指中国传统文化精神在大地上的湮灭。

随着互联网信息社会的来临,时间似乎越来越快,大地也越来越荒芜。大多寄身于城市的人,对天地自然的变化不再敏感,对乡土文化一味否定,而对科学技术顶礼膜拜。现代性带给我们的问题却日渐凸显,尤其是人与人、人与自我的问题越来越突出。天道未变,可人伦乱了,何也?是因为我们对天道的迷茫。在这个时候,越来越多的人开始重新思考中国传统文化,也开始寻找中国新的命运。而乡土文化的复兴,则是一个大的命题,它应和着中华民族伟大复兴的使命。

乡土文化复兴的可能

事实上,我们发现,即使生活于城市,我们也还是身处于大地与自然之中,我们与天地之间的关系并未发生根本性的变化。宇宙多么浩瀚无边,地球多么渺小,天人合一仍然是我们浑然不觉的存在状态。

所以,乡土文化仍然是我们在宇宙天地间的首选。乡土文化根植于古老的宇宙观,这种观念在今天不但未变,而且得到了更为成熟的论证。中国人在漫长的历史中,根据经验和智慧,认识到大地与太阳的关系是影响四季轮回、生命生老病死的根本原因,所以发明了夏历,又分出二十四节气,并根据此创造了一系列的文化,比如《易经》、中医、《黄帝内经》等等。这些理论指导中国人度过了漫长的岁月,并创造了灿烂的文明。

人类自身的一系列问题需要回到人与大地、自然的关系中去寻找解决的方法。老子云,“人法地,地法天,天法道,道法自然”,此乃中国人古老的人生法则。天人合一的观念就是从这里得来的。《易经》中的祸福相依、此消彼长、否极泰来等一系列方法论,是解决人生问题的最好法则,也就是中庸之道。中医理论也许不能治疗一切疾病,但它是根植于乡土文化并且对古老哲学进行运用的一种医道,不仅关乎身体,还关乎心灵。这些方法不是来自于某种宗教,而是中国人向大自然学习得来的智慧,也许这才是今天过于倚赖技术的人类所需要的最好法则。

乡土文化所代表的农耕文化是解决今天人类世界一些根本性冲突的良药。宗教冲突、神学与科学的矛盾、人类中心主义观念导致的生态危机等一系列问题,在今天越来越突出。这些问题都是西方文化所无法解决的,但恰恰是中国传统文化能够应对和解决的。中国传统文化的包容和合观念、中庸思想、天人合一的生态理念等都是解决这些矛盾的大法。联合国的一些文化理念与中国传统文化的理念高度契合,这也从很大程度上说明中国传统文化的最高理念是今天人类的最高理念。虽然中国传统文化的符号在中国现代化过程中丧失殆尽,但中国传统文化的精神仍然弥漫于每一个中国人的血液与呼吸中。不仅仅是中国需要向世界先进文化学习,世界也需要向中国文化学习。

诚然,乡土文化是解决今天人类社会的一剂良药,但并非唯一的良药,更非万世良药。任何一种文化,无论是海洋文化、游牧文化,还是农耕文化,都有其产生、壮大、完善的过程,也有其生病、僵化、老死的过程,当然,也有其新生的可能。基于此,我们不能说所有的中国传统文化都是好的文化,更不能有简单的复古观念,而是在对乡土文化进行革新的可能中,来建设一种21世纪全球背景下的新的乡土文化。

八、工作要求

党员干部要做传统节日文化的守护神

发布时间:2017-02-24 15:02:27

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,要求“实施中国传统节日振兴工程,丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。

传统节日是中华民族的独特文化记忆,是社会主义核心价值观独一无二的“根”,它承载的不仅仅是一个日期、一个习俗,

11 更是一种精神、一种文化。然而,近些年来随着社会生活节奏的不断加快,传统的过节方式似乎离人们越来越远,传统节日的文化内涵和精神价值更是被越来越多的人淡忘,而西方节日倍受热捧,实属令人揪心!

何以至此,究其原因:一是部分人“崇洋媚外”的心理作祟,理想信念出现偏差,总认为“外国的月亮比中国圆”, 西方的一切事物都是先进的,一切思想都是时髦的,西方节日庆祝方式较之传统节日庆祝方式时尚、新潮,对西方节日文化不假思索的“照单全收”,从而导致西方的圣诞节、情人节、愚人节在中国的大街小巷日渐红火,大行其道; 二是对中国传统节日文化的宣传力度不够,现在很多中小学,甚至大学生,对于中国的传统节日的名字和日期或许都很模糊,也不知道每个传统节日的寓意是什么,相反他们却对西方节日的名字、日期和寓意了如指掌,这不得不说对传统节日文化教育宣传的力度不够所致。如圣诞节,为庆祝耶酥这和中华民族扯不上半毛钱关系的老头子的生日,有的城市“交通中断、乌烟瘴气”,君不见还有大批警力为其“保驾护航”,耗费大量人力物力,为何不把这大批的人力物力用在平时教育引导如何过好中华民族自己的节日和理性“过洋节”上来? 三是营造“过节” 氛围不浓,在绝大一部分人的印象中,过好“中国节”仅仅停留在“大吃大喝、搓搓麻将打打牌”这一低级趣之中,相关部门也没有从真正意义上对群众如何过好“中国节”进行引导构思,以春节为例,灯笼挂了、春联贴了„„, 表面热热闹闹,内容却空空如也,庆祝方式单一呆板,与之“洋节”相比,叫“国节”情何以堪! 四是节日放假时间设置也值得反思,春节是传统节日中最为重要的一个节日,放假三天,东拼西凑、东挪西借总算有了六天,且除夕还得坚守岗位,节后还得将不该休息的几天上班补回来,七夕、重阳、元宵节根本没有假日可言,对于上班族而言,他们也是助推传统节日过得丰富多彩不可或缺的一个群体,这样的假日设置,让这一群体哪有时间和精力准备过节和过好节,还未回过神来,就要“马不停蹄”的投入到紧张的工作中。

重拾传统节日文化,不让传统节日受冷落。一是教育引导读懂传统文化精髓是前提。春节之喜庆、清明之缅怀、端午之追思、七夕之忠贞、中秋之团圆、重阳之敬老,这是传统节日独具特色的文化内涵,要让民族文化资源鲜活永恒,就必须强化教育引导,并通过接地气、贴民意,群众喜闻乐见的方式广泛开展节日系列活动,为大众送上节日的文化盛宴,提高全民对传统节日的认同感。二是政府引导传统节日文化传承是关键。虽然传统节日的主体不是政府,而是群众,但政府在政治、经济、文化、社会生活诸方面有着无可替代的作用与影响,政府的高度重视,才能从制度、法律、财力和物力上对文化遗产进行更充分更有效的保护,才能使传统节日文化不偏离方向; 同时,在时间上也能给予必要的保证,如是否可以考虑把七夕、重阳、元宵纳入法定节日,是否可考虑对春节等一些重大传统节假日时间过于短暂进行必要的调整和补充等等,时刻不忘中华民族过了几千年的“端午节”被“端走”悲剧,从而更加顺应民心,更符合时代潮流,提高国家文化软实力。三是正确处理与多元文化的融合是重点。在传统文化和现代文化、西方文化的碰撞中,我们既不能故步自封,也不能妄自菲薄,而应秉持文化自信、道路自信和理论自信,取其西方文化精华,去其西方文化糟粕,古为今用,洋为中用,与传统节日文化巧妙结合,将厚重的传统文化资源植入开放的现代基因,使传统文化与时俱进,在继承中创新,在创新中传承。

习近平总书记曾强调:“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。记住乡愁最好的表达方式之一就是传承我们的传统节日文化,因为它汇聚了团圆和美的家庭企盼,寄托了贵和尚中的和谐追求,传递着人伦孝悌的血脉亲情,折射出了千百年来积淀凝聚的民族认同。《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的施行,必将还传统节日文化本真,党员干部更要当好传统节日文化的“守护神”,为中华民族文化伟大复兴添砖加瓦!

习近平在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话(全文)

(2016年11月30日)

各位代表,同志们,朋友们:

中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会、中国作家协会第九次全国代表大会,是我国文艺界的一次盛会。首先,我代表党中央,向大会的召开,表示热烈的祝贺!向全体代表,并通过你们向全国广大文艺工作者,致以诚挚的问候!

党对文艺工作历来高度重视,这是因为,文艺事业是党和人民的重要事业,文艺战线是党和人民的重要战线。在革命、建设、改革各个历史时期,广大文艺工作者响应党的号召,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,创作了一大批脍炙人口、深入人心的优秀作品,弘扬了中国精神,凝聚了中国力量,为我们党团结带领人民实现民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福作出了十分重要的贡献。

2014年10月,我们召开文艺工作座谈会,我同文艺界的同志们深入交流,进一步明确了新形势下繁荣发展社会主义文艺的方向和任务。党的十八大以来,广大文艺工作者积极投身实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的火热实践,倾情服务人民,倾心创作精品,热情讴歌全国各族人民追梦圆梦的顽强奋斗,弘扬崇高理想和英雄气概,奏响了时代之声、爱国之声、人民之声。特别是在党和国家举办的一系列重大活动中,在面向基层、面向群众的文化服务中,在中外人文交流中,广大文艺工作者勇挑大梁、不计名利、夙夜奔忙,展现了昂扬的精神风貌、高超的艺术水平。在广大文艺工作者辛勤努力下,我国文艺界出现新气象新面貌,文学、戏剧、电影、电视、音乐、舞蹈、美术、摄影、书法、曲艺、杂技、民间文艺、文艺评论、群众文艺、艺术教育等都取得丰硕成果,主旋律更加响亮,正能量更加强劲,为人民提供了丰富精神食粮,向世界展示了中华文化魅力。

实践充分证明,广大文艺工作者心怀祖国人民、响应时代召唤、追求艺术理想,是一支有智慧有才情、敢担当敢创新、可信赖可依靠的队伍。党和人民感谢你们!

各位代表!同志们、朋友们!

实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,也是我们这一代人的历史使命。当今世界正处在大发展大变革大调整时期,当代中国正沿着中国特色社会主义道路奋力前进。这是一个风云际会的时代,也是一个英雄辈出的时代。在中国共产党领导下,有中国人民团结一心、自强不息的精神,有中国人民创新创造、开拓进取的勇气,有中国人民艰苦奋斗、顽强拼搏的毅力,中华民族在苦难和曲折中一步步走到今天,必将在辉煌和奋斗中大踏步走向明天,中华民族伟大复兴的航船一定能够劈波斩浪驶向光辉的彼岸。

实现中华民族伟大复兴,需要物质文明极大发展,也需要精神文明极大发展。早在革命战争年代,毛泽东同志就多次强调要建设民族的、科学的、大众的中华民族的新文化。1940年,他说:“我们不但要把一个政治上受压迫、经济上受剥削的中国,变为一个政治上自由和经济上繁荣的中国,而且要把一个被旧文化统治因而愚昧落后的中国,变为一个被新文化统治因而文明先进的中国。”1979年10月,邓小平同志在中国文学艺术工作者第四次代表大会上发表祝词强调:“我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明。”他还强调:要大力发

12 扬党和人民在长期实践中形成的崇高精神,“大声疾呼和以身作则地把这些精神推广到全体人民、全体青少年中间去,使之成为中华人民共和国的精神文明的主要支柱,为世界上一切要求革命、要求进步的人们所向往,也为世界上许多精神空虚、思想苦闷的人们所羡慕”。

中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生,都离不开中华文化的有力支撑。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。我们要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,大力弘扬中华优秀传统文化,大力发展社会主义先进文化,不断增强全党全国各族人民的精神力量。

各位代表!同志们、朋友们!

文运同国运相牵,文脉同国脉相连。实现中华民族伟大复兴,是一场震古烁今的伟大事业,需要坚忍不拔的伟大精神,也需要振奋人心的伟大作品。鲁迅先生1925年就说过:“文艺是国民精神所发的火光,同时也是引导国民精神的前途的灯火。”广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向,坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持创造性转化、创新性发展,高擎民族精神火炬,吹响时代前进号角,把艺术理想融入党和人民事业之中,做到胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤,推出更多反映时代呼声、展现人民奋斗、振奋民族精神、陶冶高尚情操的优秀作品,为我们的人民昭示更加美好的前景,为我们的民族描绘更加光明的未来。

这里,我给大家提几点希望。

第一,希望大家坚定文化自信,用文艺振奋民族精神。实现中华民族伟大复兴,必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。创作出具有鲜明民族特点和个性的优秀作品,要对博大精深的中华文化有深刻的理解,更要有高度的文化自信。广大文艺工作者要善于从中华文化宝库中萃取精华、汲取能量,保持对自身文化理想、文化价值的高度信心,保持对自身文化生命力、创造力的高度信心,使自己的作品成为激励中国人民和中华民族不断前行的精神力量。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。历史和现实都表明,一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族,不仅不可能发展起来,而且很可能上演一幕幕历史悲剧。文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。没有文化自信,不可能写出有骨气、有个性、有神采的作品。

古往今来,世界各民族无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的文艺精品和文艺巨匠的深刻影响。中华民族精神,既体现在中国人民的奋斗历程和奋斗业绩中,体现在中国人民的精神生活和精神世界中,也反映在几千年来中华民族产生的一切优秀作品中,反映在我国一切文学家、艺术家的杰出创造活动中。

在每一个历史时期,中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋,到唐诗、宋词、元曲、明清小说等,共同铸就了灿烂的中国文艺历史星河。中华民族文艺创造力是如此强大、创造的成就是如此辉煌,中华民族素有文化自信的气度,我们应该为此感到无比自豪,也应该为此感到无比自信。

一个时代有一个时代的文艺,一个时代有一个时代的精神。任何一个时代的经典文艺作品,都是那个时代社会生活和精神的写照,都具有那个时代的烙印和特征。任何一个时代的文艺,只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共,才能发出振聋发聩的声音。反映时代是文艺工作者的使命。广大文艺工作者要把握时代脉搏,承担时代使命,聆听时代声音,勇于回答时代课题。

古今中外,文艺无不遵循这样一条规律:因时而兴,乘势而变,随时代而行,与时代同频共振。在人类发展的每一个重大历史关头,文艺都能发时代之先声、开社会之先风、启智慧之先河,成为时代变迁和社会变革的先导。离开火热的社会实践,在恢宏的时代主旋律之外茕茕孑立、喃喃自语,只能被时代淘汰。

对文艺来讲,思想和价值观念是灵魂,一切表现形式都是表达一定思想和价值观念的载体。离开了一定思想和价值观念,再丰富多样的表现形式也是苍白无力的。文艺的性质决定了它必须以反映时代精神为神圣使命。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是凝聚中国力量的思想道德基础。广大文艺工作者要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为根本任务,坚定不移用中国人独特的思想、情感、审美去创作属于这个时代、又有鲜明中国风格的优秀作品。

祖国是人民最坚实的依靠,英雄是民族最闪亮的坐标。歌唱祖国、礼赞英雄从来都是文艺创作的永恒主题,也是最动人的篇章。我们要高扬爱国主义主旋律,用生动的文学语言和光彩夺目的艺术形象,装点祖国的秀美河山,描绘中华民族的卓越风华,激发每一个中国人的民族自豪感和国家荣誉感。对中华民族的英雄,要心怀崇敬,浓墨重彩记录英雄、塑造英雄,让英雄在文艺作品中得到传扬,引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。要抒写改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃实践,抒写多彩的中国、进步的中国、团结的中国,激励全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。

坚定文化自信,离不开对中华民族历史的认知和运用。历史是一面镜子,从历史中,我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己;历史也是一位智者,同历史对话,我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。“观古今于须臾,抚四海于一瞬”。没有历史感,文学家、艺术家就很难有丰富的灵感和深刻的思想。文学家、艺术家要结合史料进行艺术再现,必须有史识、史才、史德。

历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间,但文学家、艺术家不能用无端的想象去描写历史,更不能使历史虚无化。文学家、艺术家不可能完全还原历史的真实,但有责任告诉人们真实的历史,告诉人们历史中最有价值的东西。戏弄历史的作品,不仅是对历史的不尊重,而且是对自己创作的不尊重,最终必将被历史戏弄。只有树立正确历史观,尊重历史、按照艺术规律呈现的艺术化的历史,才能经得起历史的检验,才能立之当世、传之后人。

中华文化既是历史的、也是当代的,既是民族的、也是世界的。只有扎根脚下这块生于斯、长于斯的土地,文艺才能接住地气、增加底气、灌注生气,在世界文化激荡中站稳脚跟。正所谓“落其实者思其树,饮其流者怀其源”。我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来,在继承中转化,在学习中超越,创作更多体现中华文化精髓、反映中国人审美追求、传播当代中国价值观念、又符合世界进步潮流的优秀作品,让我国文艺以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派屹立于世。

第二,希望大家坚持服务人民,用积极的文艺歌颂人民。人民是历史的创造者,是时代的雕塑者。一切优秀文艺工作者的艺术生命都源于人民,一切优秀文艺创作都为了人民。广大文艺工作者要坚持以强烈的现实主义精神和浪漫主义情怀,观照人民的生活、命运、情感,表达人民的心愿、心情、心声,立志创作出在人民中传之久远的精品力作。

人民需要艺术,艺术更需要人民。马克思说:“人民历来就是作家‘够资格’和‘不够资格’的唯一判断者。”以为人民不

13 懂得文艺,以为大众是“下里巴人”,以为面向群众创作不上档次,这些观念都是不正确的。文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本的方法是扎根人民。只有永远同人民在一起,艺术之树才能常青。

文艺要服务人民,就必须积极反映人民生活。今天,在我国960多万平方公里的大地上,13亿多人民正上演着波澜壮阔的活剧,国家蓬勃发展,家庭酸甜苦辣,百姓欢乐忧伤,构成了气象万千的生活景象,充满着感人肺腑的故事,洋溢着激昂跳动的乐章,展现出色彩斑斓的画面。广大文艺工作者大有可为,也必将大有作为。

我们的文学艺术,既要反映人民生产生活的伟大实践,也要反映人民喜怒哀乐的真情实感,从而让人民从身边的人和事中体会到人间真情和真谛,感受到世间大爱和大道。关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情。离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。一切有抱负、有追求的文艺工作者都应该追随人民脚步,走出方寸天地,阅尽大千世界,让自己的心永远随着人民的心而跳动。

人民不是抽象的符号,而是一个一个具体的人的集合,每个人都有血有肉、有情感、有爱恨、有梦想,都有内心的冲突和忧伤。真实的人物是千姿百态的,要用心用情了解各种各样的人物,从人民的实践和多彩的生活中汲取营养,不断进行生活和艺术的积累,不断进行美的发现和美的创造。

典型人物所达到的高度,就是文艺作品的高度,也是时代的艺术高度。只有创作出典型人物,文艺作品才能有吸引力、感染力、生命力。广大文艺工作者要始终把人民的冷暖和幸福放在心中,把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端,讴歌奋斗人生,刻画最美人物。

走入生活、贴近人民,是艺术创作的基本态度;以高于生活的标准来提炼生活,是艺术创作的基本能力。文艺工作者既要有这样的态度,也要有这样的能力。文艺反映社会,不是通过概念对社会进行抽象,而是通过文字、颜色、声音、情感、情节、画面、图像等进行艺术再现。因此,社会的色彩有多么斑斓,文艺作品的色彩就应该有多么斑斓;社会的情境有多么丰富,文艺作品的情境就应该有多么丰富;社会的韵味有多么淳厚,文艺作品的韵味就应该有多么淳厚。

“文变染乎世情,兴废系乎时序。”揭示人类命运和民族前途是文艺工作者的追求。伟大的作品一定是对个体、民族、国家命运最深刻把握的作品。改革开放近40年来,我们党领导人民所进行的奋斗,推动我国社会发生了全方位变革,这在中华民族发展史上是前所未有的,在人类发展史上也是绝无仅有的。面对这种史诗般的变化,我们有责任写出中华民族新史诗。史诗是人民创造的,不论多么宏大的创作,多么高的立意追求,都必须从最真实的生活出发,从平凡中发现伟大,从质朴中发现崇高,从而深刻提炼生活、生动表达生活、全景展现生活。

历史变化如此深刻,社会进步如此巨大,人们的精神世界如此活跃,为文艺发展提供了无尽的矿藏。社会是一本大书,只有真正读懂、读透了这本大书,才能创作出优秀作品。读懂社会、读透社会,决定着艺术创作的视野广度、精神力度、思想深度。广大文艺工作者要努力上好社会这所大学校,读好社会这本大书,创作出既有生活底蕴又有艺术高度的优秀作品。

“文人之笔,劝善惩恶。”文艺要反映生活,但文艺不能机械反映生活。茅盾说过:“文艺作品不仅是一面镜子——反映生活,而须是一把斧头——创造生活。”生活中不可能只有昂扬没有沉郁、只有幸福没有不幸、只有喜剧没有悲剧。生活和理想之间总是有落差的,现实生活中总是有这样那样不如人意的地方。广大文艺工作者要对生活素材进行判断,弘扬正能量,用文艺的力量温暖人、鼓舞人、启迪人,引导人们提升思想认识、文化修养、审美水准、道德水平,激励人们永葆积极向上的乐观心态和进取精神。

文艺创作的目的是引导人们找到思想的源泉、力量的源泉、快乐的源泉。清泉永远比淤泥更值得拥有,光明永远比黑暗更值得歌颂。广大文艺工作者要提高阅读生活的能力,善于在幽微处发现美善、在阴影中看取光明,不做徘徊边缘的观望者、讥谗社会的抱怨者、无病呻吟的悲观者,不能沉溺于鲁迅所批评的“不免咀嚼着身边的小小的悲欢,而且就看这小悲欢为全世界”。要用有筋骨、有道德、有温度的作品,鼓舞人们在黑暗面前不气馁、在困难面前不低头,用理性之光、正义之光、善良之光照亮生活。对人民深恶痛绝的消极腐败现象和丑恶现象,应该坚持用光明驱散黑暗、用真善美战胜假恶丑,让人们看到美好、看到希望、看到梦想就在前方。

第三,希望大家勇于创新创造,用精湛的艺术推动文化创新发展。优秀作品反映着一个国家、一个民族文化创新创造的能力和水平。广大文艺工作者要把创作生产优秀作品作为中心环节,不断推进文艺创新、提高文艺创作质量,努力为人民创造文化杰作、为人类贡献不朽作品。

当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种伟大实践必将给文化创新创造提供强大动力和广阔空间。广大文艺工作者要努力创作同我们这个文明古国、我们这个蓬勃发展的国家相匹配的优秀作品。中国人民不仅将为人类贡献新的发展模式、发展道路,而且将把自己在文化创新创造中取得的成果奉献给世界。

中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,使中华民族最基本的文化基因同当代中国文化相适应、同现代社会相协调,把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,激活其内在的强大生命力,让中华文化同各国人民创造的多彩文化一道,为人类提供正确精神指引。

创新是文艺的生命。要把创新精神贯穿文艺创作全过程,大胆探索,锐意进取,在提高原创力上下功夫,在拓展题材、内容、形式、手法上下功夫,推动观念和手段相结合、内容和形式相融合、各种艺术要素和技术要素相辉映,让作品更加精彩纷呈、引人入胜。要把提高作品的精神高度、文化内涵、艺术价值作为追求,让目光再广大一些、再深远一些,向着人类最先进的方面注目,向着人类精神世界的最深处探寻,同时直面当下中国人民的生存现实,创造出丰富多样的中国故事、中国形象、中国旋律,为世界贡献特殊的声响和色彩、展现特殊的诗情和意境。

与时俱进、自强不息,是中华民族的鲜明禀赋,也是我国文艺不断繁荣发展的强大动力。我国文艺不仅要有体量的增长,更要创造质量的标杆。创新贵在独辟蹊径、不拘一格,但一味标新立异、追求怪诞,不可能成为上品,而很可能流于下品。要克服浮躁这个顽疾,抵制急功近利、粗制滥造,用专注的态度、敬业的精神、踏实的努力创作出更多高质量、高品位的作品。

第四,希望大家坚守艺术理想,用高尚的文艺引领社会风尚。文艺是铸造灵魂的工程,承担着以文化人、以文育人的职责,应该用独到的思想启迪、润物无声的艺术熏陶启迪人的心灵,传递向善向上的价值观。广大文艺工作者要做真善美的追求者和传播者,把崇高的价值、美好的情感融入自己的作品,引导人们向高尚的道德聚拢,不让廉价的笑声、无底线的娱乐、无节操的垃圾淹没我们的生活。

伟大的文艺展现伟大的灵魂,伟大的文艺来自伟大的灵魂。歌德说过:“如果想写出雄伟的风格,他也首先就要有雄伟的

14 人格。”一切艺术创作都是人的主观世界和客观世界的互动,都是以艺术的形式反映生活的本质、提炼生活蕴含的真善美,从而给人以审美的享受、思想的启迪、心灵的震撼。只有用博大的胸怀去拥抱时代、深邃的目光去观察现实、真诚的感情去体验生活、艺术的灵感去捕捉人间之美,才能够创作出伟大的作品。虽然创作不能没有艺术素养和技巧,但最终决定作品分量的是创作者的态度。具体来说,就是创作者以什么样的态度去把握创作对象、提炼创作主题,同时又以什么样的态度把作品展现给社会、呈现给人民。

经典之所以能够成为经典,其中必然含有隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典通过主题内蕴、人物塑造、情感建构、意境营造、语言修辞等,容纳了深刻流动的心灵世界和鲜活丰满的本真生命,包含了历史、文化、人性的内涵,具有思想的穿透力、审美的洞察力、形式的创造力,因此才能成为不会过时的作品。

文艺要塑造人心,创作者首先要塑造自己。养德和修艺是分不开的。德不优者不能怀远,才不大者不能博见。广大文艺工作者要把崇德尚艺作为一生的功课,把为人、做事、从艺统一起来,加强思想积累、知识储备、艺术训练,提高学养、涵养、修养,努力追求真才学、好德行、高品位,做到德艺双馨。要自觉抵制不分是非、颠倒黑白的错误倾向,自觉摒弃低俗、庸俗、媚俗的低级趣味,自觉反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义的腐朽思想。

文艺创作是艰苦的创造性劳动,来不得半点虚假。那些叫得响、传得开、留得住的文艺精品,都是远离浮躁、不求功利得来的,都是呕心沥血铸就的。我国古人说:“吟安一个字,捻断数茎须。”“两句三年得,一吟双泪流。”路遥的墓碑上刻着:“像牛一样劳动,像土地一样奉献。”托尔斯泰也说过:“如果有人告诉我,我可以写一部长篇小说,用它来毫无问题地断定一种我认为是正确的对一切社会问题的看法,那么,这样的小说我还用不了两个小时的劳动。但如果告诉我,现在的孩子们二十年后还要读我所写的东西,他们还要为它哭,为它笑,而且热爱生活,那么,我就要为这样的小说献出我整个一生和全部力量。”广大文艺工作者要有“板凳坐得十年冷”的艺术定力,有“语不惊人死不休”的执着追求,才能拿出扛鼎之作、传世之作、不朽之作。要遵循言为士则、行为世范,牢记文化责任和社会担当,正确把握艺术个性和社会道德的关系,始终把社会效益放在首位,严肃认真考虑作品的社会效果。要珍惜自己的社会形象,在市场经济大潮面前耐得住寂寞、稳得住心神,不为一时之利而动摇、不为一时之誉而急躁,不当市场的奴隶,敢于向炫富竞奢的浮夸说“不”,向低俗媚俗的炒作说“不”,向见利忘义的陋行说“不”。要以深厚的文化修养、高尚的人格魅力、文质兼美的作品赢得尊重,成为先进文化的践行者、社会风尚的引领者,在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值。

各位代表!同志们、朋友们!

“盖有非常之功,必待非常之人。”人是事业发展最关键的因素。文艺界是思想活跃的地方,也是创造力充沛的地方,济济多士,英才辈出。我国文艺事业要实现繁荣发展,就必须培养人才、发现人才、珍惜人才、凝聚人才。中国文联、中国作协是党和政府联系广大文艺工作者的桥梁纽带,在团结文艺工作者方面负有重要职责。多年来,中国文联、中国作协开展了许多卓有成效的工作。哪里有文艺工作者,文联、作协的工作就要做到哪里,发挥好文艺界人民团体作用。

新形势下,文联、作协要深化改革,工作向基层倾斜,服务向最广大文艺工作者拓展,改变机关化、行政化倾向,不断增强组织活力。要加强引领,突出政治性、先进性、群众性,团结带领广大文艺工作者践行社会主义核心价值观,不断增强组织向心力。要加强联络,延伸工作手臂,加强对新文艺组织、新文艺群体的团结引导,把千千万万文艺从业者、爱好者凝聚起来,不断增强组织吸引力。要增强本领,加强能力建设,强化行业服务、行业管理、行业自律,发挥在行业建设中的主导作用,不断增强行业影响力。要加强沟通,待人以亲、助人以诚,多做得人心、暖人心的事,成为文艺工作者事业上的好伙伴、生活中的真朋友,成为文艺工作者的温馨之家,把文艺战线的力量发动起来,把人民群众中蕴藏的创作能量激发出来,推动文艺事业呈现百花齐放的繁荣景象。

加强和改进党对文艺工作的领导,是文艺事业繁荣发展的根本保证。各级党委要高度重视文艺工作,充分认识文联、作协的重要作用,指导推动文联、作协深化改革、发展事业,加大政策支持和保障力度。要用符合文艺规律的方式领导文艺事业,充分发扬学术民主和艺术民主,保护好文艺工作者积极性和创造性。要按照全面从严治党的要求,加强文联、作协党的建设,加强文艺单位党的建设,选好配强文艺单位领导班子,把讲政治、懂业务、能干事、愿服务的干部放到文艺工作领导岗位上来。要加强和改进文艺理论和评论工作,褒优贬劣,激浊扬清,更加有效地引导创作、推出精品、提高审美、引领风尚。要做到政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾,多为文艺工作者办实事、做好事、解难事,营造有利于出人才、出精品的良好环境。要重视和加强艺术教育,提高人民群众艺术素养。

各位代表!同志们、朋友们!

文艺作品不是神秘灵感的产物,它的艺术性、思想性、价值取向总是通过文学家、艺术家对历史、时代、社会、生活、人物等方方面面的把握来体现。面对生活之树,我们既要像小鸟一样在每个枝丫上跳跃鸣叫,也要像雄鹰一样从高空翱翔俯视。中国不乏生动的故事,关键要有讲好故事的能力;中国不乏史诗般的实践,关键要有创作史诗的雄心。我相信,我们这个时代的中国文学家、艺术家不仅有这样的雄心,而且有这样的能力,一定能创作出无愧于我们这个伟大时代、无愧于我们这个伟大国家、无愧于我们这个伟大民族的优秀作品。

“江山留胜迹,我辈复登临。”伟大的时代呼唤伟大的文学家、艺术家。广大文艺工作者要牢记使命、牢记职责,不忘初心、继续前进,同党和人民一道,努力筑就中华民族伟大复兴时代的文艺高峰!

最后,预祝大会圆满成功!

附:报告中所引用诗文的注解和赏析

1观古今于须臾,抚四海于一瞬。

---西晋. 陆机 《文赋》

大意是:作家在精心构思时.顷刻之间能神驰古今,观览所有;也可在眨眼的工夫囊括四海,采摘万物。

2文变染乎世情,兴废系乎时序。

--南朝•梁. 刘勰《文心雕龙•时序》

刘勰认为政治气候、统治者的提倡态度和身体力行都会对文学发展产生一定影响。 政治是一个时代文学的兴衰更替的最终决定因素。

3文人之笔,劝善惩恶。

15 -- 东汉. 王充

4吟安一个字,捻断数茎须。

这句出自唐代诗人卢延让的《苦吟》

莫话诗中事,诗中难更无。

吟安一个字,捻断数茎须。

险觅天应闷,狂搜海亦枯。

不同文赋易,为著者之乎。

是说自己作诗时为选好一个字要思索很久,甚至捻断好几根胡须(古代很多文人都是留须的,捻须也是一些人思考问题时的习惯动作)。作诗炼句之苦由此可见一斑。

现在这一佳句通常被引用来赞扬诗人精益求精的创作精神。

5两句三年得,一吟双泪流。

出自唐代诗人贾岛的《题诗后》

两句三年得,一吟双泪流。

知音如不赏,归卧故山秋。

赏析

诗的大概意思“这两句诗我琢磨三年才写出,一读起来禁不住两行热泪流出来。了解我思想情感的好朋友如果不欣赏这两句诗,我只好回到以前住过的故乡(山中),在瑟瑟秋风中安稳地睡了。”

贾岛作诗锤字炼句精益求精,布局谋篇也煞费苦心。这首诗就是他视艺术为生命,全身心投入,执着追求完美境界的精神风貌的真实写照。

6盖有非常之功,必待非常之人。

----(东汉)班固《汉书•武帝纪第六》

这句话出自元封五年(公元前106年) 汉武帝命令州郡举荐贤才的诏书。意为:要建立不寻常的功业,必须依靠不寻常的人才。这篇文章是汉武帝为建功立业发出的征求贤才的号召书. 文章强调了建设国家与发掘人才的密切关系, 提出了大行不避细节的选拔原则。

7江山留胜迹,我辈复登临。

-出自唐朝诗人孟浩然的古诗作品《与诸子登岘山》第三四句, 其全文如下:

人事有代谢,往来成古今。

江山留胜迹,我辈复登临。

水落鱼梁浅,天寒梦泽深。

羊公碑尚在,读罢泪沾巾。

【翻译】

人间世事不停地交替变换,时光往来流逝就成为古今。江山各处保留的名胜古迹,而今我们又可以登攀亲临。渔梁洲因水落而露出江面,云梦泽由天寒而迷濛幽深。羊祜碑如今依然巍峨矗立,读罢碑文泪沾襟无限感伤。

1 2017年高考语文作文热点专题之五:中华优秀传统文化(2017年核心考点)

一、中华传统文化的概念

中华传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中华传统文化以儒家为内核,还有道家、佛家等文化形态。

中华传统文化亦叫华夏文化、华夏文明,是中国5000年优秀文化的统领。

二、基本信息

1、中文名称

中华传统文化

2、内核

以儒家为内核

3、起源时期

神农时代以前

4、主要包括

思想、文字、语言

三、文化起源

文化本身是一个动态的概念,是一个历史的发展过程,因此,文化既具有地域特征和民族特征,又具有时代特征。在历史性意义上,中国文化既包括源远流长的传统文化,也包括中国文化传统发生剧烈演变的近代文化与现代文化。

在长达两千多年的中国封建社会里,儒家思想一直在官方意识形态领域占据着正统地位,对中国文化发生着广泛而深刻的影响。可以说,儒学乃是中华传统文化的思想主流。

儒家创始人为孔子,名丘字仲尼,鲁国人(今山东曲阜)。孔子思想里,最重要的内容之一就是“礼”。所谓的“礼”只是纲常名教化的政治、社会秩序。道家,最初见于汉代司马谈《论六家要旨》。司马说:“道家使人精神专一,动合无形,瞻足万物,其为术也,因阴阳之大顺,采儒、墨之善、撮名、法之要,与时迁移,应物变化,立俗施事,无所不宜,指约而易操,事少而功多”。“知变,因变,应变”可谓道家之特长。佛教于两汉之际传入中国,在中国的历史条件下,开始生根、发展,成为中国封建社会上层建筑的一部分。佛教是一种伦理道德色彩相当浓厚的宗教。佛教以人生为苦,因而它就把追求人生的解脱作为自己的最高理想,为了实现理想便提出了一套去恶从善的理论学说和伦理道德准则,形成了有关宗教伦理道德的思想体系。 中华传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态,是中华民族智慧的结晶,是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。这个思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神,主要体现在三个方面:一是凝聚之学,是内部凝聚力的文化,这种文化的基本精神是注重和谐,把个人与他人、个人与群体、人与自然有机地联系起来,形成一种文化关系;二是兼容之学,中华传统文化并不是一个封闭的系统,尽管在中国古代对外交往受到限制,还是以开放的姿态实现了对外来佛学的兼容,三是经世致用之学,文化的本质特征是促进自然、社会的人文之化,中华传统文化突出儒家经世致用的学风,它以究天人之际为出发点,落脚点是修身、治国、平天下,力求在现实社会中实现其价值,经世致用是文化科学的基本精神。

四、主要内容

中华传统文化首先应包括思想、文字、语言,之后是六艺,也就是礼、乐、射、御、书、数,再后是生活富足之后衍生出的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等等。传统文化是我们生活中息息相关的、融入我们生活的,我们十分享受它而不知的东西。

中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日(均按农历)有:正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、清明节前后的寒衣节、五月五日端午节、七月七日七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。

五、文化纵览

(一)诸子百家

1.儒家(孔子、《论语》《易﹝十翼〕》、孟子、《孟子》、荀子;思想:

仁、义、礼、智、信;四书:《中庸》《大学》《孟子》《论语》)

2.道家(老子、庄子、列子;思想:道德,无为、逍遥;《南华经》《道德经》

3.墨家(墨子、《墨子》、思想:兼爱、非攻、举贤、节俭)

4.法家(韩非、李斯、《韩非子》思想:君主集权,以法治国)

5.名家(邓析、惠施、公孙龙、桓团《公孙龙子》)

6.阴阳家(邹衍、五行、金木水火土)

7.纵横家(鬼谷子、苏秦、张仪、《战国策》)

8.杂家(吕不韦《吕氏春秋》)

9.小说家(虞初《虞初周说》)

10.兵家(孙膑《孙膑兵法》孙武《孙子兵法》、吴起、尉缭、魏无忌、白起思想:【知己知彼,百战不殆】的军事格言,就出自此书。强调作战前一定要做好准备)

11.医家(扁鹊、淳于意、张仲景、华佗、孙思邈、王冰、张从正、朱震亨、李时珍、张景岳)

(二)琴棋书画

笛子、二胡、古筝、萧、鼓、古琴、琵琶。《茉莉花》、十大名曲(《高山流水》、《广陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《胡笳十八拍》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》);中国象棋、中国围棋,对弈、棋子、棋盘;中国书法、篆刻印章、文房四宝(毛笔、墨、砚台、宣纸)、木版水印、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简、竖排线装书;国画、山水画、写意画;敦煌壁画;八骏图、太极图(太极)

(三)传统文学

主要是指诗词曲赋。

2 《诗经》、《汉乐府》、《孙子兵法》、《三十六计》、《先秦诗歌》、《汉赋》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》、《明小说》、四大名著(《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》)等。汉赋,唐诗,宋词,元曲,明清小说。

(四)传统节日

中国有各种各样的传统节日,很多事情有各种礼仪和习俗。汉民族传统节日近50个。如下是15个主要节日:春节、上元节(元宵节)、花朝节(花神节)、上巳节(女儿节)、寒食节、清明节、端午节、七夕节、中元节(鬼节)、中秋节、重阳节、冬至节、腊八节、祭灶日(小年)、除夕。每个地方还有地方和民族的特色。

(五)中国戏剧

京剧、秦腔、潮剧、昆曲、湘剧、豫剧、曲剧、二人转、河北梆子、皮影戏、川剧、黄梅戏、粤剧、花鼓戏、巴陵戏、木偶戏、脸谱。

(六)中国建筑

长城、牌坊、园林、寺院、钟、塔、庙宇、亭台楼阁、井、石狮、民宅、秦砖汉瓦、兵马俑、故宫

(七)传统中医

中医、中药、《黄帝内经》、《针灸甲乙经》、《脉经》、《本草纲目》、《千金方》《神农本草经》、《伤寒杂病论》、《金匮要略》

(八)民风民俗

民间工艺:潮绣、剪纸、风筝、中国织绣(刺绣等)、中国结、泥人、面人、面塑、龙凤纹样(饕餮纹、如意纹、雷纹、回纹、巴纹)、祥云图案、凤眼、千层底、檐、鹫。

(九)衣冠服饰

始于黄帝,备于尧舜,各朝代形制不同的古装、到现代的汉服、受其他民族影响的中山装、唐装、旗袍,各少数民族服饰、各类传统及现代的佩饰、鞋、帽等。

(十)古玩器物

玉(玉佩、玉雕„„)金银器、瓷器、红木家俱、景泰蓝、中国漆器、彩陶、紫砂器、蜡染、古代兵器(盔甲、大刀、宝剑、十八般兵器等)、青铜器、古玩(铜钱等)、鼎、金元宝、如意、烛台、红灯笼(宫灯、纱灯)、黄包车、鼻烟壶、鸟笼、长命锁、铜镜、大花轿、水烟袋、鼻烟壶、芭蕉扇、桃花扇、裹脚布。

(十一)饮食厨艺

出门七件事:柴,米,油,盐,酱,醋,茶;茶道;酒文化、中国菜、八大菜系(鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽)、饺子、汤圆、团圆饭、年夜饭、年糕、中秋月饼、筷子;鱼翅、熊掌、海参、鲍鱼„„

(十二)传说神话

盘古开天辟地、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月、夸父逐日、精卫填海、七仙女与董永、青龙白虎、朱雀玄武··神仙、妖怪、鬼怪、玉帝、阎罗王、黑白无常、孟婆、奈何桥···

(十三)传统音乐

是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐,不仅包括在历史上产生、流传至今的古代作品,还包括当代作品。可见,传统音乐包括“国乐”但不包括“新音乐”,但它们都是“中国音乐”。

传统音乐的划分最早见于中国音乐研究所编写的《民族音乐概论》,分为五大类:歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲和器乐,但大多院校在教学中把歌舞音乐并入民歌,于是就变成四大类:民歌、民族器乐、曲艺(即“说唱”)音乐、戏曲音乐。

(十四)中国对联

对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。

对联起源秦朝,古时称为桃符。时间跨度为先秦、两汉至南北朝。在中国古诗文中,很早就出现了一些比较整齐的对偶句。流传至今的几篇上古歌谣已见其滥觞。如“凿井而饮,耕田而食”、“日出而作,日入而息”之类。至先秦两汉,对偶句更是屡见不鲜。《易经》卦爻辞中已有一些对偶工整的文句,如:“渺能视,跛能履。”(《履》卦“六三”)、“初登于天,后入于地。”(《明夷》卦“上六”)《易传》中对偶工整的句子更常见,如:“仰以观于天文,俯以察于地理。”(《系辞下传》)、“同声相应,同气相求,水流湿,火就燥,云从龙,风从虎„„则各从其类也。”

律偶,格律诗中的对偶句。这种诗体又称近体诗,正式形成于唐代,但其溯源,则始于魏晋。曹魏时,李登作《声类》十卷,吕静作《韵集》五卷,分出清、浊音和宫、商、角、徵、羽诸声。另外,孙炎作《尔雅音义》,用反切注音,他是反切的创始人。

(十五)名山大川

中国五岳:华山、恒山、衡山、嵩山、泰山。

道教四大名山:青城山、龙虎山、武当山、齐云山。

佛教名山:山西五台山、四川峨眉山、安徽九华山、浙江普陀山„„

五岳归来不看山,黄山归来不看岳!

长江、黄河、珠江、黑龙江、松花江、辽河、海河„„

六、文化传承

与一般的宗教相比较,中华传统文化的优势在于它从哲学、科学的角度上揭示宇宙、社会、人生的本质和意义的,既是充分说理的,又可以让人进行实证,这些内容不是一般宗教能随便解释得了的。所以,它与一般的宗教是不同的,它的魅力在于比一般的宗教更具有说服力。

中华传统文化是一种理性的文化,越是科学发达,人们的文化水准提高,认识能力增强的情况下,越是有利于中华传统文化的传播。在人们没有文化愚昧的情况下,中华传统文化是不易推广与传播的,因为它不具备传播这种文化的软件与硬化。在中国历史上,无论什么时候,哪一个封建王朝都没有真正彻底的贯彻中华传统文化,所以,中国的传统文化从来都没有象《圣经》文化和《古兰经》文化那样,左右一个国家的政治经济的命运。现在最有利于中华传统文化的彻底贯彻,而这种贯彻是民主的、自由的,人们自觉自愿地接受的,不愿接受马上就可以反对。

用现代语言把中华传统文化的内涵表达出来,使人们真正的理解中华传统文化,这并不是我有什么能耐,而是中华传统文化中本来就包涵的本质。再者,这也是人类历史发展到今天的必然的产物,因为大家都有文化了,语言也表述能力也加强了;

3 科学已经很发达了,我可以借助科学上的发现和科学语言,对其理论体系进行系统细致地表述,这样就更有说服力与感染力。以上各点,都是中华传统文化的优势所在。中华传统文化,还有语言和文字上的优势。

七、相关阐述:

关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见(全文)

2017年1月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》全文如下。

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。为建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴的中国梦,现就实施中华优秀传统文化传承发展工程提出如下意见。

一、重要意义和总体要求

1.重要意义。中华文化源远流长、灿烂辉煌。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土,是当代中国发展的突出优势,对延续和发展中华文明、促进人类文明进步,发挥着重要作用。

中国共产党在领导人民进行革命、建设、改革伟大实践中,自觉肩负起传承发展中华优秀传统文化的历史责任,是中华优秀传统文化的忠实继承者、弘扬者和建设者。党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央领导下,各级党委和政府更加自觉、更加主动推动中华优秀传统文化的传承与发展,开展了一系列富有创新、富有成效的工作,有力增强了中华优秀传统文化的凝聚力、影响力、创造力。同时要看到,随着我国经济社会深刻变革、对外开放日益扩大、互联网技术和新媒体快速发展,各种思想文化交流交融交锋更加频繁,迫切需要深化对中华优秀传统文化重要性的认识,进一步增强文化自觉和文化自信;迫切需要深入挖掘中华优秀传统文化价值内涵,进一步激发中华优秀传统文化的生机与活力;迫切需要加强政策支持,着力构建中华优秀传统文化传承发展体系。实施中华优秀传统文化传承发展工程,是建设社会主义文化强国的重大战略任务,对于传承中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化,具有重要意义。

2.指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦,深入贯彻新发展理念,坚持以人民为中心的工作导向,坚持以社会主义核心价值观为引领,坚持创造性转化、创新性发展,坚守中华文化立场、传承中华文化基因,不忘本来、吸收外来、面向未来,汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值,不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力,创造中华文化新辉煌。

3.基本原则

——牢牢把握社会主义先进文化前进方向。坚持中国特色社会主义文化发展道路,立足于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,弘扬社会主义核心价值观,培育民族精神和时代精神,解决现实问题、助推社会发展。

——坚持以人民为中心的工作导向。坚持为了人民、依靠人民、共建共享,注重文化熏陶和实践养成,把跨越时空的思想理念、价值标准、审美风范转化为人们的精神追求和行为习惯,不断增强人民群众的文化参与感、获得感和认同感,形成向上向善的社会风尚。

——坚持创造性转化和创新性发展。坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,秉持客观、科学、礼敬的态度,取其精华、去其糟粕,扬弃继承、转化创新,不复古泥古,不简单否定,不断赋予新的时代内涵和现代表达形式,不断补充、拓展、完善,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。

——坚持交流互鉴、开放包容。以我为主、为我所用,取长补短、择善而从,既不简单拿来,也不盲目排外,吸收借鉴国外优秀文明成果,积极参与世界文化的对话交流,不断丰富和发展中华文化。

——坚持统筹协调、形成合力。加强党的领导,充分发挥政府主导作用和市场积极作用,鼓励和引导社会力量广泛参与,推动形成有利于传承发展中华优秀传统文化的体制机制和社会环境。

4.总体目标。到2025年,中华优秀传统文化传承发展体系基本形成,研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交流等方面协同推进并取得重要成果,具有中国特色、中国风格、中国气派的文化产品更加丰富,文化自觉和文化自信显著增强,国家文化软实力的根基更为坚实,中华文化的国际影响力明显提升。

二、主要内容

5.核心思想理念。中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育和形成的基本思想理念,如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益借鉴。传承发展中华优秀传统文化,就要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。

6.中华传统美德。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范,如天下兴亡、匹夫有责的担当意识,精忠报国、振兴中华的爱国情怀,崇德向善、见贤思齐的社会风尚,孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。传承发展中华优秀传统文化,就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。

7.中华人文精神。中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富,如求同存异、和而不同的处世方法,文以载道、以文化人的教化思想,形神兼备、情景交融的美学追求,俭约自守、中和泰和的生活理念等,是中国人民思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达,滋养了独特丰富的文学艺术、科学技术、人文学术,至今仍然具有深刻影响。传承发展中华优秀传统文化,就要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。

三、重点任务

4 8.深入阐发文化精髓。加强中华文化研究阐释工作,深入研究阐释中华文化的历史渊源、发展脉络、基本走向,深刻阐明中华优秀传统文化是发展当代中国马克思主义的丰厚滋养,深刻阐明传承发展中华优秀传统文化是建设中国特色社会主义事业的实践之需,深刻阐明丰富多彩的多民族文化是中华文化的基本构成,深刻阐明中华文明是在与其他文明不断交流互鉴中丰富发展的,着力构建有中国底蕴、中国特色的思想体系、学术体系和话语体系。加强党史国史及相关档案编修,做好地方史志编纂工作,巩固中华文明探源成果,正确反映中华民族文明史,推出一批研究成果。实施中华文化资源普查工程,构建准确权威、开放共享的中华文化资源公共数据平台。建立国家文物登录制度。建设国家文献战略储备库、革命文物资源目录和大数据库。实施国家古籍保护工程,完善国家珍贵古籍名录和全国古籍重点保护单位评定制度,加强中华文化典籍整理编纂出版工作。完善非物质文化遗产、馆藏革命文物普查建档制度。

9.贯穿国民教育始终。围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。以幼儿、小学、中学教材为重点,构建中华文化课程和教材体系。编写中华文化幼儿读物,开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动,创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等。修订中小学道德与法治、语文、历史等课程教材。推动高校开设中华优秀传统文化必修课,在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容。加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。推进职业院校民族文化传承与创新示范专业点建设。丰富拓展校园文化,推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园,实施中华经典诵读工程,开设中华文化公开课,抓好传统文化教育成果展示活动。研究制定国民语言教育大纲,开展好国民语言教育。加强面向全体教师的中华文化教育培训,全面提升师资队伍水平。

10.保护传承文化遗产。坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,做好文物保护工作,抢救保护濒危文物,实施馆藏文物修复计划,加强新型城镇化和新农村建设中的文物保护。加强历史文化名城名镇名村、历史文化街区、名人故居保护和城市特色风貌管理,实施中国传统村落保护工程,做好传统民居、历史建筑、革命文化纪念地、农业遗产、工业遗产保护工作。规划建设一批国家文化公园,成为中华文化重要标识。推进地名文化遗产保护。实施非物质文化遗产传承发展工程,进一步完善非物质文化遗产保护制度。实施传统工艺振兴计划。大力推广和规范使用国家通用语言文字,保护传承方言文化。开展少数民族特色文化保护工作,加强少数民族语言文字和经典文献的保护和传播,做好少数民族经典文献和汉族经典文献互译出版工作。实施中华民族音乐传承出版工程、中国民间文学大系出版工程。推动民族传统体育项目的整理研究和保护传承。

11.滋养文艺创作。善于从中华文化资源宝库中提炼题材、获取灵感、汲取养分,把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合,运用丰富多样的艺术形式进行当代表达,推出一大批底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品。科学编制重大革命和历史题材、现实题材、爱国主义题材、青少年题材等专项创作规划,提高创作生产组织化程度,彰显中华文化的精神内涵和审美风范。加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技和历史文化纪录片、动画片、出版物等的扶持。实施戏曲振兴工程,做好戏曲“像音像”工作,挖掘整理优秀传统剧目,推进数字化保存和传播。实施网络文艺创作传播计划,推动网络文学、网络音乐、网络剧、微电影等传承发展中华优秀传统文化。实施中国经典民间故事动漫创作工程、中华文化电视传播工程,组织创作生产一批传承中华文化基因、具有大众亲和力的动画片、纪录片和节目栏目。大力加强文艺评论,改革完善文艺评奖,建立有中国特色的文艺研究评论体系,倡导中华美学精神,推动美学、美德、美文相结合。

12.融入生产生活。注重实践与养成、需求与供给、形式与内容相结合,把中华优秀传统文化内涵更好更多地融入生产生活各方面。深入挖掘城市历史文化价值,提炼精选一批凸显文化特色的经典性元素和标志性符号,纳入城镇化建设、城市规划设计,合理应用于城市雕塑、广场园林等公共空间,避免千篇一律、千城一面。挖掘整理传统建筑文化,鼓励建筑设计继承创新,推进城市修补、生态修复工作,延续城市文脉。加强“美丽乡村”文化建设,发掘和保护一批处处有历史、步步有文化的小镇和村庄。用中华优秀传统文化的精髓涵养企业精神,培育现代企业文化。实施中华老字号保护发展工程,支持一批文化特色浓、品牌信誉高、有市场竞争力的中华老字号做精做强。深入开展“我们的节日”主题活动,实施中国传统节日振兴工程,丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵,形成新的节日习俗。加强对传统历法、节气、生肖和饮食、医药等的研究阐释、活态利用,使其有益的文化价值深度嵌入百姓生活。实施中华节庆礼仪服装服饰计划,设计制作展现中华民族独特文化魅力的系列服装服饰。大力发展文化旅游,充分利用历史文化资源优势,规划设计推出一批专题研学旅游线路,引导游客在文化旅游中感知中华文化。推动休闲生活与传统文化融合发展,培育符合现代人需求的传统休闲文化。发展传统体育,抢救濒危传统体育项目,把传统体育项目纳入全民健身工程。

13.加大宣传教育力度。综合运用报纸、书刊、电台、电视台、互联网站等各类载体,融通多媒体资源,统筹宣传、文化、文物等各方力量,创新表达方式,大力彰显中华文化魅力。实施中华文化新媒体传播工程。充分发挥图书馆、文化馆、博物馆、群艺馆、美术馆等公共文化机构在传承发展中华优秀传统文化中的作用。编纂出版系列文化经典。加强革命文物工作,实施革命文物保护利用工程,做好革命遗址、遗迹、烈士纪念设施的保护和利用。推动红色旅游持续健康发展。深入开展“爱我中华”主题教育活动,充分利用重大历史事件和中华历史名人纪念活动、国家公祭仪式、烈士纪念日,充分利用各类爱国主义教育基地、历史遗迹等,展示爱国主义深刻内涵,培育爱国主义精神。加强国民礼仪教育。加大对国家重要礼仪的普及教育与宣传力度,在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感,彰显中华传统礼仪文化的时代价值,树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。研究提出承接传统习俗、符合现代文明要求的社会礼仪、服装服饰、文明用语规范,建立健全各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范,推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风尚。把优秀传统文化思想理念体现在社会规范中,与制定市民公约、乡规民约、学生守则、行业规章、团体章程相结合。弘扬孝敬文化、慈善文化、诚信文化等,开展节俭养德全民行动和学雷锋志愿服务。广泛开展文明家庭创建活动,挖掘和整理家训、家书文化,用优良的家风家教培育青少年。挖掘和保护乡土文化资源,建设新乡贤文化,培育和扶持乡村文化骨干,提升乡土文化内涵,形成良性乡村文化生态,让子孙后代记得住乡愁。加强港澳台中华文化普及和交流,积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营以及诵读和书写中华经典等交流活动,鼓励港澳台艺术家参与国家在海外举办的感知中国、中国文化年(节)、欢乐春节等品牌活动,增强国家认同、民族认同、文化认同。

14.推动中外文化交流互鉴。加强对外文化交流合作,创新人文交流方式,丰富文化交流内容,不断提高文化交流水平。充分运用海外中国文化中心、孔子学院,文化节展、文物展览、博览会、书展、电影节、体育活动、旅游推介和各类品牌活动,助推中华优秀传统文化的国际传播。支持中华医药、中华烹饪、中华武术、中华典籍、中国文物、中国园林、中国节日等中华传统文化代表性项目走出去。积极宣传推介戏曲、民乐、书法、国画等我国优秀传统文化艺术,让国外民众在审美过程中获得

5 愉悦、感受魅力。加强“一带一路”沿线国家文化交流合作。鼓励发展对外文化贸易,让更多体现中华文化特色、具有较强竞争力的文化产品走向国际市场。探索中华文化国际传播与交流新模式,综合运用大众传播、群体传播、人际传播等方式,构建全方位、多层次、宽领域的中华文化传播格局。推进国际汉学交流和中外智库合作,加强中国出版物国际推广与传播,扶持汉学家和海外出版机构翻译出版中国图书,通过华侨华人、文化体育名人、各方面出境人员,依托我国驻外机构、中资企业、与我友好合作机构和世界各地的中餐馆等,讲好中国故事、传播好中国声音、阐释好中国特色、展示好中国形象。

四、组织实施和保障措施

15.加强组织领导。各级党委和政府要从坚定文化自信、坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的高度,切实把中华优秀传统文化传承发展工作摆上重要日程,加强宏观指导,提高组织化程度,纳入经济社会发展总体规划,纳入考核评价体系,纳入各级党校、行政学院教学的重要内容。各级党委宣传部门要发挥综合协调作用,整合各类资源,调动各方力量,推动形成党委统一领导、党政群协同推进、有关部门各负其责、全社会共同参与的中华优秀传统文化传承发展工作新格局。各有关部门和群团组织要按照责任分工,制定实施方案,完善工作机制,把各项任务落到实处。

16.加强政策保障。加强中华优秀传统文化传承发展相关扶持政策的制定与实施,注重政策措施的系统性协同性操作性。加大中央和地方各级财政支持力度,同时统筹整合现有相关资金,支持中华优秀传统文化传承发展重点项目。制定和完善惠及中华优秀传统文化传承发展工程项目的金融支持政策。加大对国家重要文化和自然遗产、国家级非物质文化遗产等珍贵遗产资源保护利用设施建设的支持力度。建立中华优秀传统文化传承发展相关领域和部门合作共建机制。制定文物保护和非物质文化遗产保护专项规划。制定和完善历史文化名城名镇名村和历史文化街区保护的相关政策。完善相关奖励、补贴政策,落实税收优惠政策,引导和鼓励企业、社会组织及个人捐赠或共建相关文化项目。建立健全中华优秀传统文化传承发展重大项目首席专家制度,培养造就一批人民喜爱、有国际影响的中华文化代表人物。完善中华优秀传统文化传承发展的激励表彰制度,对为中华优秀传统文化传承发展和传播交流作出贡献、建立功勋、享有声誉的杰出海内外人士按规定授予功勋荣誉或进行表彰奖励。有关部门要研究出台入学、住房保障等方面的倾斜政策和措施,用以倡导和鼓励自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。

17.加强文化法治环境建设。修订文物保护法。制定文化产业促进法、公共图书馆法等相关法律,对中华优秀传统文化传承发展有关工作作出制度性安排。在教育、科技、卫生、体育、城乡建设、互联网、交通、旅游、语言文字等领域相关法律法规的制定修订中,增加中华优秀传统文化传承发展内容。加大涉及保护传承弘扬中华优秀传统文化法律法规施行力度,加强对法律法规实施情况的监督检查。充分发挥各行政主管部门在传承发展中华优秀传统文化中的重要作用,建立完善联动机制,严厉打击违法经营行为。加强法治宣传教育,增强全社会依法传承发展中华优秀传统文化的自觉意识,形成礼敬守护和传承发展中华优秀传统文化的良好法治环境。各地要根据本地传统文化传承保护的现状,制定完善地方性法规和政府规章。

18.充分调动全社会积极性创造性。传承发展中华优秀传统文化是全体中华儿女的共同责任。坚持全党动手、全社会参与,把中华优秀传统文化传承发展的各项任务落实到农村、企业、社区、机关、学校等城乡基层。各类文化单位机构、各级文化阵地平台,都要担负起守护、传播和弘扬中华优秀传统文化的职责。各类企业和社会组织要积极参与文化资源的开发、保护与利用,生产丰富多样、社会价值和市场价值相统一、人民喜闻乐见的优质文化产品,扩大中高端文化产品和服务的供给。充分尊重工人、农民、知识分子的主体地位,发挥领导干部的带头作用,发挥公众人物的示范作用,发挥青少年的生力军作用,发挥先进模范的表率作用,发挥非公有制经济组织和社会组织从业人员的积极作用,发挥文化志愿者、文化辅导员、文艺骨干、文化经营者的重要作用,形成人人传承发展中华优秀传统文化的生动局面。

评《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》

党圣元 中国社会科学院外国文学研究所党委书记

丁酉年春节前夕,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。这一时间点的选择,传递出一个强烈的文化愿望,那就是:正如春节带着吉祥与喜庆来到人间、来到我们的生活中一样,中华优秀传统文化也要带着自身的尊贵与光泽进入我们的生活之中,我们更应该以文化自信、返本开新的信念珍爱传统,并将其发扬光大。党的十八大以来,习近平总书记深刻阐发了传承弘扬中华优秀传统文化在今天的重要意义,提出创造性转化和创新性发展的重大方针。《意见》正是从习近平总书记系列重要讲话中概括提炼而出,立意高远、内容丰赡、系统全面、逻辑谨严,集中体现了习近平总书记重要讲话中的文化思想,以及当代中国思想文化建设方略。

《意见》由四个方面的内容组成,厘分为18条,从体与用两个层面阐明了关于中华优秀传统文化传承发展的重大思想意义、现实作用、实施方略,着眼点就是在于保护、传承好优秀传统文化,诠释、传播好优秀传统文化,进一步激活优秀传统文化资源,使其在现实社会中获得新的生长点。中华优秀传统文化是中华民族赖以生存的精神支柱,是民族凝聚力和国家认同的主要依据,更是文化自信的重要源泉力量之一。当下中国经济社会的行进迫切需要一种来自历史深处的文化精神和思想力量予以有力的支持与驱动,迫切需要坚定文化自信与文化自为意识,用优秀传统文化为当代中国发展提供丰厚滋养。

《意见》所传递的文化信息非常明显,“创造性转化、创新性发展”,亦即在传承中发展、在发展中传承,则是其主旨所在。核心实质就是建构以马克思主义为指导的、以敬畏传统并勇于创新为姿态的,既充分传承着中华优秀传统文化精神的、又与世界先进文化相通声气的文化形态。这种文化形态,必须能够对我国当前社会的发展方向和目标作出价值方面的界定和规范,必须能够对当代中国现代化进程产生文化规范约束的作用。《意见》在总体目标中所提出的建构中华优秀文化传承创新体系,正是基于此而提出来的。作为一个体系建构,包括理论纲领和行动准则两个层面,由一系列具体的思想准则、理论方法、建构框架、实施措施组成,这一点在《意见》中得到了充分的体现。我们完全可以期望,在《意见》的指导下,通过传承创新中华优秀传统文化,能够应对我国和世界发展面临的重大问题的、体现中国立场中国智慧中国价值的新形态的文化体系形态必将形成。

在创新中传承、在传承中创新,要与时代主题相融合。关于这一点,《意见》进行了充分的具有理论深度的阐述。实现中华民族伟大复兴,是中华民族自近代以来的一个魂牵梦萦的期盼,始终是历史与现实交汇互融的一个大命题。优秀传统文化是中华民族的精神之根和文化之魂,五千年中华文明的优秀文化基因,承载着中华民族古老而常青的光荣与梦想,一旦离开中华优秀传统文化的沃土,民族复兴也好,国家兴盛也好,便是无本之木。因此,实现中华民族伟大复兴,离不开中国传统文化与时代主题的融合,而长达数千年的中华文明,正是中华民族复兴的深厚文化底蕴和实现伟大复兴需要着力汲取和挖掘的重要思想资源宝库。在传承的基础上智慧灵活、大气磅礴地进行中华文化的传承与创新,这已经成为当前我国文化建设的一个极其重要

6 的主题,也是当前和今后相当一段历史时期内文化领域的一项战略性任务。

在创新中传承、在传承中创新,须理性地对待传统文化。关于这一点,《意见》更是作出了充满辩证唯物主义和历史唯物主义的辨析。“传统文化”是一个历史概念,它在历史的延续中积淀并随历史的发展而变迁。自进入现代社会以来,“传统”很多时候被视为一个贬义词,每当需要之时便把“传统”拉出来声讨、鞭笞一番,让其充当“现实”的替罪羊,从而使社会逐渐失去了对传统的敬畏、信心。更有甚者,一部分人主张全盘“西化”,将中国的希望寄托于抛弃、埋葬传统文化,完全推行西方文化。这种文化思潮一直存在,并且成为一部分国人随心所欲地蔑视中国历史、欺凌传统文化的文化认知心理倾向。近年来,面对中国强劲崛起这一鲜活的社会现实,面对中华民族伟大复兴这一时代主题的呈现,文化虚无主义越来越失去话语空间,当代中国文化发展的方向与路径越来越清晰化,传统文化资源对于当代中国文化建设的意义得到充分重视,我们正处于一个优秀传统文化当代价值意义再发现、再转化、再运用的时代。但是要看到,传统文化的意义呈现和资源价值利用,具有非整体性的特点,其中既有具普适性的精华成分,又有属糟粕性的东西;既有合时宜的,亦有不合时宜的。因此,对于传统文化,要汲取哪些内容,摒弃哪些方面,应当心中有数。如果缺乏科学理性的认识态度,对其没有一个客观辩证的认识,便无法建立起优秀传统文化传承创新体系与机制。

如何激活中华优秀传统文化资源,如何使中华优秀传统文化在现实社会中获得新的生长点,从而在传承的过程中得到创新性的发展,对此,《意见》也提出了具体而切实的路径与措施,对于当代中国思想文化发展的新路径、新形态,具有重要的育化作用。传承发展优秀传统文化,与社会主义核心价值观培育和践行以及社会主义文化强国建设,在目的、方向、任务方面都是一致的,处于同一个思想与实践过程。在顶层文化设计中,中华优秀传统文化已成为中国特色社会主义文化的重要资源。这无不反映出中国未来的文化走向与形态,体现了中国共产党在思想文化建设特别是复兴中华优秀传统文化方面所展示出的前所未有的主动性和能动性,体现出高度的文化自觉和文化自信。我们坚信,通过对于《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程意见》的持久不懈的贯彻落实,当代中国的文化建设一定能够迈上一个新的台阶、开辟出一番新的境界。

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》答记者问

2017年02月06日 17:59:48 来源: 新华社

让优秀传统文化真正实现活起来、传下去

——《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》答记者问

新华社北京2月6日电 中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》日前正式公布。中共中央宣传部负责同志就意见的有关问题,回答了记者提问。

第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作

问:请介绍一下制定意见的主要背景和重大意义?

答:中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土,是当代中国发展的突出优势。近年来,社会各界对传统文化的热情大大增强,基层和民间的参与面很广,参与主体很多,形式载体多样,总的势头很好。但是,在如何看待优秀传统文化的地位作用、如何阐释其核心内容以及如何传承弘扬等问题上存在一些思想认识上的不统一,优秀传统文化保护的基础性工作仍然薄弱,在生产生活中转化运用仍存在不足,有的还存在重形式轻内容、简单复古的现象。随着我国对外开放日益扩大,西方各种社会文化思潮大量涌入,一定程度上出现了以洋为美、以洋为尊,甚至贬低、漠视优秀传统文化的现象。这都迫切需要加强党对文化工作的领导,加强顶层设计,推动中华优秀传统文化传承发展走上积极健康、规范有序的轨道。

以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作还是第一次。可以说,这是建设社会主义文化强国的重大战略任务,对于延续中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化,具有重要意义。

让中华优秀传统文化传承有抓手、发展有路径,取得实际成效

问:请介绍一下意见制定的依据和过程?

答:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视弘扬中华优秀传统文化。习总书记发表了一系列重要讲话,其中包含了传承弘扬发展中华优秀传统文化的新思想新观点新论断,明确了指导思想、方针原则、目标任务,为制定意见提供了理论指导和重要遵循。各地区各相关部门采取有力措施加以推进,开展了一系列富有成效的工作,启动实施了一些重点项目,积累了实践经验,为意见制定打下了良好基础。2014年以来,中央宣传部会同有关部委,深入调研、充分酝酿、反复修改,起草制定了实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见。意见制定过程中,吸收了大量专家学者的研究成果,听取了文化名家、两院院士、学部委员,以及教育、文化、文物、城乡建设、旅游、体育工作者和各界基层群众的意见建议,使意见制定更具广泛代表性和社会共识度。

问:为什么意见确定以实施工程的方式推动中华优秀传统文化传承发展?

答:传承发展中华优秀传统文化是一项复杂的系统工程,涉及党中央治国理政新理念新思想新战略的贯彻落实,也同各地区各部门的工作实际紧密相关,与社会生产生活、人民群众日常行为密切相连。因此,在制定意见之初,就考虑虚实结合、宏观论述与具体项目相统一,既提出原则要求,阐明从总体上需要把握的重要问题,又提出具体任务举措,设计实施一系列具有引领性的重点项目。通过加强组织领导,加强政策扶持,加强文化法治环境建设,推动形成党委统一领导、党政群协同推进、有关部门各负其责、全社会共同参与的工作新格局,整体推动中华优秀传统文化传承发展。

在意见制定过程中,各部门已经着手推进了一些重点项目,如大型电视纪录片《记住乡愁》等,产生了良好反响。意见印发之后,还将继续做好已有项目的推进和新设项目的启动,更好地发挥引领示范作用,让中华优秀传统文化传承有抓手、发展有路径,取得实际成效。

坚持创造性转化和创新性发展,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调 问:意见的主要内容包括哪些?

答:意见分四个方面内容共18条,从理论和实践层面讲明了为什么传承发展、传承发展什么、怎样传承发展的问题。第一方面阐述了中华优秀传统文化传承发展的重要意义、指导思想、基本原则和总体目标。第二方面概括了传承发展的主要内容,

7 目的是明确精华要义,深入挖掘和弘扬中华优秀传统文化蕴含的核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。第三方面从7个重点领域阐述传承发展的基本途径、主要措施、重点工作,部署了一系列重点任务。第四方面从组织领导、政策保障、法治环境、社会参与的角度提出了传承发展工程的实施方式和条件。

问:怎样理解“创造性转化、创新性发展”这一传承发展优秀传统文化的基本方针?

答:习近平总书记提出的“创造性转化、创新性发展”,是指导传承发展中华优秀传统文化的重要方针。意见指出,坚持创造性转化和创新性发展,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。坚持“两创”方针,关键是把握处理好继承和创新的关系,处理好传统文化与当今时代的关系,主要看能不能解决今天中国的问题,能不能回应时代的需求和挑战,能不能转化为民族复兴、国家富强、人民幸福的有益精神财富。要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,秉持客观、科学、礼敬的态度,取其精华、去其糟粕,扬弃继承、转化创新,不复古泥古,不简单否定,不断赋予新的时代内涵和现代表达形式,不断补充、拓展、完善,使之成为有利于解决现实问题的文化,有利于助推社会发展的文化,有利于弘扬民族精神和时代精神的文化。

问:意见强调了哪些需要重点把握的问题?

答:出台这一意见,旨在“四个讲清楚”,阐明我们党对于中华优秀传统文化地位作用的认识,阐明中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓以及一些值得注意的重大问题等,从而为传承发展提供根本方向和重要遵循。

一是中华优秀传统文化传承发展的主要内容。意见从核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神三个方面,对传统文化进行梳理,萃取精华,提炼符合当今时代的思想观点,并作出当代性的阐释。意见指出,要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念,大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德,大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。

二是把握坚持马克思主义和传承发展中华优秀传统文化的关系。意见指出,传承发展中华优秀传统文化必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,立足于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。同时指出,中华优秀传统文化是发展当代中国马克思主义的丰厚滋养,是建设中国特色社会主义事业的实践之需。传承发展中华优秀传统文化,要在辩证唯物主义和历史唯物主义指导下,结合时代实践特点,科学地传承和发展中华优秀传统文化,抵制历史文化虚无主义,抵制复古主义。

三是把握传承发展中华优秀传统文化和借鉴吸收外来优秀文化的关系。意见强调,坚持交流互鉴、开放包容。以我为主、为我所用,取长补短、择善而从,既不简单拿来,也不盲目排外,吸收借鉴国外优秀文明成果,积极参与世界文化的对话交流,不断丰富和发展中华文化。也就是说,传承发展中华优秀传统文化,要不忘本来、吸收外来、面向未来。

把优秀传统文化贯穿国民教育始终、滋养文艺创作、融入生产生活

问:实施传承发展工程,为什么强调融入教育、融入生产生活?

答:优秀传统文化只有全方位融入国民教育各个领域、各个环节,与人民生产生活深度融合,才能有长久生命力,真正实现活起来、传下去。为此,意见强调把优秀传统文化贯穿国民教育始终、滋养文艺创作、融入生产生活,并提出了一系列相关重点任务和措施,如构建中华文化课程和教材体系,加强国民礼仪教育,推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园,实施传统戏曲振兴工程、中国经典民间故事动漫创作工程、中华老字号保护发展工程、中国传统节日振兴工程,将传统文化标志性元素纳入城镇化建设、城市规划设计、城市公共空间,加强对传统历法、节气、生肖和饮食、医药等的研究阐释、活态利用,实施中华节庆礼仪服装服饰计划,大力发展文化旅游、传统体育,培育符合现代人需求的传统休闲文化,支持中华医药、中华烹饪、中华武术、中华典籍、中国文物、中国园林、中国节日等代表性项目走出去,积极宣传推介戏曲、民乐、书法、国画等。通过这些有力措施,让中华优秀传统文化内涵更好更多地融入生产生活各方面,转化为不可或缺的日常组成部分,形成人人传承发展中华优秀传统文化的生动局面,在全社会形成参与守护、传播和弘扬优秀传统文化的良好环境。

《人民日报》三评传统文化:在文化原乡筑牢文化自信

01文化建设要多些“历史耐心”

——于传统中筑牢文化自信

春节期间,全国上千个城市禁放限放烟花爆竹。“前村后村燎火明,东家西家爆竹声”的景象或将成为历史,而共坐守岁观春晚、指尖飞舞抢红包、阖家驱车寻胜景,已成为新春新风景甚至新传统。无需拉开太长的历史视野,我们就能感受到习俗、传统的悄然改变。

所谓传统,既有传承,也有创制,恰如先秦诸子、两汉辞赋、唐诗宋词,传统的河流行经不同的时空,往往会形成一脉相承却又独具特色的经典。正如习近平总书记所强调的,“中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新。”千年生生不息,传统文化可谓“别具一格”;而面向未来,更需要让传统文化在新的土层中“别开生面”。为明天沉淀下这个时代的文化精华,正是我们这一代人的文化责任。

习近平总书记谈及文艺工作时曾指出,“那些叫得响、传得开、留得住的文艺精品,都是远离浮躁、不求功利得来的,都是呕心沥血铸就的。”这也未尝不是对整个文化发展的期许。时代脚步匆匆,“资源”“成本”“收益”“价位”成为砝码,既带来市场标价的激励,也带来趋利若鹜的忧思。一个例子是,阅读量成为不少新媒体的“唯一标准”,于是内容则胡编乱造以夺眼球、标题则“触目惊心”以博点击,更有故作惊人之语而不顾“三观”、不忌“三俗”者。不管是简单的“拿来主义”还是粗暴的“功利主义”,浮躁的背后,都是对传统的轻慢、对文化的辜负,这影响到人们的精神底色,也影响到时代的文化样貌。

这两天,《中国诗词大会》第二季冠军武亦姝惊艳大众,不仅是因为2000多首诗词的记忆量,更是因为她身上那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定,有网友评价,她满足了人们对“古典才女”的所有想象。公众对这样一种古典气质的激赏,也正是对优秀传统文化中那种沉静、厚重的向往。有人认为,中国传统文化中最重要的两对关系,就是“道与器”“静与动”的关系。“形而上者谓之道,形而下者谓之器”“重为轻根,静为躁君”,二者指向的都是撇掉浮面的泡沫、守住精神的根基、看到现象的本质。“博学之,审问之,慎思之,明辨之”,让多少人沉下来,培厚了心性修养;“大象无形”“大音希声”,又让多少人静下来,涵养了文化品性。这样的“文化根性”,正可化解浮躁,塑造我们时代的文化气质。

今天的文化建设,需要多一些“历史耐心”。让今天的文化成为明天的传统,这是必须的胸襟和气度。面对市场经济大潮,面对网络世界的洪流,要耐得住寂寞、稳得住心神,不为一时之利而动摇、不为一时之誉而急躁。如果没有“板凳坐得十年冷”

8 的文化定力,没有“语不惊人死不休”的文化追求,怎么能沉淀出新的经典,让后人如我们今天吟咏唐宋名篇一样,沉醉于我们的创造?如果不能向炫富竞奢的浮夸说“不”、向低俗媚俗的炒作说“不”、向见利忘义的陋行说“不”,又如何打开我们的精神世界,涵养出让一个国家、一个民族魂有定所、行有依归的核心价值?丢掉了深刻的思考、放弃了社会的责任、丧失了自己的个性,即便收获盆满钵满,也终究是一阵风就能吹走。

变化的是时代,不变的是文化与时代的“对位”。正在进行的春运,近30亿人次的世界最大规模短期人口迁徙,换个角度看,也是安土重迁文化传统在新时代的写照。而当中国一半以上的人口都有了“网民”这个新身份,网络世界、数字时代又会为文化景观和心灵图景涂抹怎样的色彩?当代中国,历史变化如此深刻,社会进步如此巨大,精神世界如此活跃,正是文化建设无尽的矿藏、不竭的动力。“江山留胜迹,我辈复登临”。“自我作古”的勇气,“但开风气”的眼界,都是为了在传承不绝的文化谱系中,定位这个时代的所在。

德国哲学家雅斯贝尔斯曾提出,公元前800年至公元前200年,是人类文明取得重大突破的“轴心时代”。上个世纪末,美国哈佛大学、法国巴黎大学都提出“新轴心时代”概念,认为在21世纪,世界文化可能会有一个大的转变。贞下起元,利有攸往。今日中国的崛起,是一个文明体系的崛起;中华民族之复兴,是一种文化传统的复兴。而这,正是我们最深厚的文化自信所在。

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02用历史滋养“新的时间”

——于传统中筑牢文化自信

新春伊始,《中国诗词大会》节目第二季热播,能记诵2000多首诗词的女高中生武亦姝惊艳大众,很多人在微信中玩起了“定制专属诗”„„传统诗词,以这样的形式让人们感受诗心、让时代浸润古意。公众对优秀传统文化的热爱与渴慕,由此可见一斑。

“不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。”传统的箭,说到底是射向未来的。“文变染乎世情,兴废系乎时序”,用历史的、发展的、辩证的思维和眼光来传承发展,才能不断赋予传统文化新的时代内涵和表现形式,与当代文化相适应、与现代社会相协调。以“正考父三命而俯”的故事,告诫领导干部要严以用权、严以律己;以王国维的“治学三境界”,勉励党员干部学习理论也要有这三种境界„„在习近平总书记系列重要讲话、文章中,俯拾即是、信手拈来的用典,正是对传统文化“创造性转化、创新性发展”的典型。

戚戚于“故园何处”的浓浓乡愁,痛心于文物被拆的历史记忆,痴迷于古典名著的精神追求„„涌动在现代中国人心灵深处的,是文化的“还乡”与“寻根”。对传统文化的热情“井喷”,需求增加也凸显“供给侧”的不足。当前,对于开掘传统文化,还存在“三化”的问题。一是“功利化”,忽视传统文化资源的公益性、教育性,打着弘扬传统文化的招牌赚钱牟利;二是“庸俗化”,恶搞戏说历史事实,大肆解构历史名人,任意颠覆文化常识,扭曲传统文化的精神内涵;三是“简单化”,不顾时代特征,不辨精华糟粕,对传统文化盲目推崇、照搬复制。那些既无历史又无文化的新建古城、古镇,那些唯利是图、喊出天价的私塾、读经班,一拥而上争抢名人出生地,荧屏充斥胡编乱造历史剧,都是这“三化”的现实表现。凡此种种,非但不能满足公众的需求,反而让文化失色、让传统蒙尘。

应该说,传统文化植根于历史语境,原样照搬到现代社会,很可能水土不服。更何况,传统从来就不是一个僵死的概念,正如历史学家所说的,我们总是在“发明传统”。从15世纪到19世纪,西方文化的创新,也正是通过古今对话来变革政治理念、调整经济政策、重新平衡政治秩序,由文化复兴迎来全面复兴。放眼中国,学者费正清曾指出,以儒家为代表的传统思想具有“改革的能力”,能“通过重新树立其理想”,使这个古老国家生存下来。追寻传统并非一味复古,而是需要对传统扬弃继承、转化创新,把传统文化的枝丫嫁接到现代中国的植株,让传统文化进入时代血脉。

让传统文化进入时代血脉,需要激活“价值基因”。经济快速发展创造了物质财富的奇迹,却也伴随着心理失衡、价值失序、行为失范等问题,而矫正价值航向、涵养价值共识,传统文化提供了丰富的思想资源。保障舌尖上的安全,市场需要注入“以义为利”的道德血液;面对庸俗的拜金主义,社会需要标注“宁静致远”的精神境界;建设山明水秀的美丽中国,政府需要树立“天人合一”的发展理念„„面对一些人精神苦闷、价值虚无的“现代病”“西方病”,当今中国道德的重建、价值的重塑、心灵的重整,都离不开中华传统美德、人文精神、思想理念的润泽与滋养。

让传统文化进入时代血脉,需要舒展“生活场景”。传统文化既不该仅仅置于展厅,更不该胡乱堆放库房,前者只适于观赏赞叹,后者更无异于明珠投暗,而是应该真正成为融汇于日用伦常中的“活的文化”。流动时代,亲亲为大,“常回家看看”承欢父母膝下;陌生人社会,与人为善,给保洁大姐、快递小哥一个笑脸;网络世界,慎独慎隐,让虚拟空间更清朗„„传统文化与现代生活理应如此“水乳交融”。我们不可能回到穿汉服、着唐装的时代,摆几本线装书、放几个假古董只是附庸风雅,更遑论风水堪舆、求签问卦之类。让优秀传统文化内涵更好更多地融入生活场景,转化为不可或缺的日常组成部分,才是最好的传承与发展。

哲学家认为,内在的文化、意识,将我们与过去相连接,并因而拥有一种“产生新时间”的能力。无论是国家、民族还是个人,都需要回溯所从来处,开掘精神的河床、寻找心灵的原乡,最终向着更加开阔的天地奔涌而去。

03向我们的文化传统致敬

——于传统中筑牢文化自信

春节前夕,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,力求让传统文化焕发新的光彩;春节之际,催动无数人返乡脚步的,也正是重视家庭、重视亲情的“文化基因”。近年来,从教育部提出“书法进课堂”,到编纂“中华传统文化百部经典”;从语文教材中加大融入传统文化教育比例,到各种以传统文化建设乡村的实践„„越来越多人饮水思源,在优秀传统文化的深厚土壤中,追寻文化水脉、瞩望文化复兴。

每个国家、每个民族,“想象共同体”的地基和屋顶,都因文化而来。用中华民族传统美德,滋养“不虚、不私、不妄”的真情;以古代典籍中的典故、名句,讲述治国理政的道理;要求“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”„„对于优秀传统文化,习近平总书记之所以念兹在兹,正是因为其中“积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养”,因而视之为“我们最深厚的软实

9 力”、喻之为“中华民族永远不能离别的精神家园”。

毋庸讳言,我们有过对于自身文化传统的困惑与犹疑。中国历史上,有“三晚”之说——晚周、晚明、晚清,都是社会文化断裂期。1842年,英军陈兵南京城下,中国被抛入“全球时间”。在这“三千年未有之大变局”中,经抗争、变法,经革命、战争,经建设、改革,不到200年时间里,中国文化经历着剧烈的变革。及至今日,面对传统,人们往往有“雾里看花”之惑;面对世界,又难免有“乡愁何寄”之困。在不少人那里,“中国风”不过是丝绸、水墨、大屋檐的符号堆砌,节日的行礼如仪敌不过电商促销的广告,人际的传统美德被消费社会的物质战车甩在身后。在现代化的轨道上疾驰,在全球化的浪潮中游弋,我们急需重新定义自身。

传统文化是中国文化的主脉,中华民族伟大复兴必然包括文化的复兴。今天,西方文化借助全球化进程、借助现代技术,以一种强势文化的力量冲击着中国传统文化。维护中国的文化主体性,不是抱残守缺、闭关锁国,把传统等同于“复古”“守旧”;更不是“去中国化”、毁古搬洋,把传统一概视之为“糟粕”“落后”,而是要返本开新,看到我们是站在五千年的文化河床之上、是扎根九百六十多万平方公里的文化土层之中,以此承前启后、继往开来。我们的文化传统,不仅孕育了这个从未中断的“亘古亘今,亦新亦旧”之文明,而且创造出人类历史上罕有的一个民族从衰落走向复兴的奇迹。这正是中华文化的伟大之所在,也是我们文化自信的根基之所在,更是我们弘扬传统面向未来的底气之所在。

向我们的文化传统致敬,我们以独特的智慧和价值屹立东方。从老子的“道法自然”到孔子的“仁者爱人”,从周易的“阴阳相生”到孟子的“民贵君轻”,礼乐相和的精神、天人合一的哲学,涵养了中国人的精神生活,架构起中华民族的心灵空间。四大发明传入西方,被英国哲学家培根誉为“在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了”;上世纪30年代,梅兰芳在西方巡演,京剧的魅力震惊世界;改革开放以来,中华传统文化随着中餐、汉字、孔子学院越来越多地走出国门,架设起沟通东西世界的桥梁;2017年年初,浑身布满穴位的针灸铜人,在瑞士日内瓦绽放中医影响力„„中华文化也以不同于西方文明的基因,打开着全人类的文化场域。

向我们的文化传统致敬,我们以包容与创新的气质走向未来。中国的也是世界的,过去的也是未来的。以丝绸之路为例,它不仅是一条通商道路,也是一条文化纽带。唐代的长安城,是人类历史上第一个人口超过百万人的国际性城市;明代初期郑和七下西洋,船队带回“麒麟”(非洲长颈鹿),南京城万人空巷一睹真容。今天,“一带一路”打开筑梦空间,“人类命运共同体”勾画宏大愿景,同样体现出对中国传统文化的深刻认识与创新发展。有学者把中华文化比作“一个有着强大向心力的漩涡”,不断与周边各个地方各种文化相融相生,最终形成一个极其丰富而巨大的“时空存在”,形象地展示了中华文化的整合力、包容力和创造力。

风雨如晦,鸡鸣不已。1988年,75位诺贝尔奖得主在巴黎集会呼吁,“人类如果要在21世纪生存下去,就必须回首2500年前,去孔子那里汲取智慧”。中华文明不仅在器物上曾给世界巨大贡献,在精神上同样能推动人类文明走向未来。正如习近平总书记所指出的,“中华民族创造了源远流长的中华文化,中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌”。

乡土文化何以复兴

徐兆寿

【“中华文化既是历史的、也是当代的,既是民族的、也是世界的。只有扎根脚下这块生于斯、长于斯的土地,文艺才能接住地气、增加底气、灌注生气,在世界文化激荡中站稳脚跟。”】

何为乡土文化?

对我们这些寄生于城市、又在为寄生的城市出谋划策的知识分子,乡土与我们到底是一种什么样的关系呢?我们还是乡土里生乡土里长的那些穷孩子吗?我们还理解生我们育我们的大地吗?

乡土到底是什么?仅仅只是家乡的那片风景?还是那座小院子或在那里生活的父母?抑或是浩荡无垠的田野?乡土文化又是什么?

我又一次翻开费孝通先生的《乡土中国》。上世纪80年代末,我在图书馆匆匆拿起过这本书,但仅仅只是翻了几页,就扔下了。那时,我是乡土文化的反叛者,是故乡的叛徒。那时候的大学生几乎都是。路遥的《人生》《平凡的世界》中的主人公都是我们这些乡土子孙们的代言人。我们迫切地想生活在城市。我们极力地批判农耕文化,赞颂海洋文明及在它之上生长出来的商品文化。我们批判忠孝,嘲笑礼义,蔑视廉耻。谁强调道德,谁就是我们的敌人。生活就是如此地不可思议!今天我总在反问,为什么我们当年会那样?而又是为什么我们如今会一点点地重新认识大地,重新亲近自然,重新追寻大地上那些古老的脚印?

费孝通本来生活在江苏吴江县城的一个传统知识分子家庭,他接受过传统教育,也留过洋。在他的胸怀中,存在两个世界,一个是他去过的欧美世界,代表了激进的现代性文化,另一个则是古老的保守的乡土中国。受梁漱溟之邀,费孝通到山东邹平县参加乡村建设工作,这使他接触了真正的乡村。这个曾经也是要学医的青年,从乡村出发,去理解整个古代中国。所以,在他的世界里,乡土文化不光是乡村的文化,同时也是整个古代中国人的文化。中国人就是以那种方式在生存、发展、生老病死。费孝通是以庄子所讲的那种庖丁解牛的方式来解剖中国的。从他的《乡土中国》来看,他对中国乡土文化既是理解的,也是批判的。他不是那种激烈的革命家,什么都要彻彻底底地推翻,他是那种你中有我我中有你的包容性格。但乡土中国需要变革,这是费孝通写《乡土中国》的潜在目的,只是,他认为应该顺着乡土中国的纹理进行变革。

费孝通把他的这种思想集中于《乡土中国》这本薄薄的册子中,它不是那种大而全的通论,而是靠灵感、靠感性的生发而随意勃发的,但它恰恰以这样的随意性柔软地打动了读者。七十年后,在深夜,我读着那些仿佛是在田垄间生长出来的句子,格外亲切。是的,乡土不是乡村的代名词,而是一种与大地紧密融合在一起的文化与生活。

于是,我们可以得出这样一个结论:乡土文化是一种根植于大地,在大地上建立乡村、城镇、礼仪、制度、庙宇,并且以此而建立起自由、幸福的天人合一的文化。它是有完整的宇宙观、人生观、伦理观的文化,有可供人们学习、思想的一系列经典文化,如《易经》《道德经》《论语》《庄子》《中庸》《礼记》《诗经》《乐经》等,它帮助人们理解天地宇宙、大地山川、人类社会以及人的小宇宙(身体)。

从根本上来说,它就是钱穆所讲的与海洋文化、游牧文化相对应的三大文化之一的农耕文化。再说小一些,它就是中华传统文化。

所谓乡土文化的复兴,实际上就是中华传统文化的复兴。它不是复古。它是在今天这样一个全球化的背景下,重新评估在

10 中国大地上流行了百年的西方主导的现代性文化的一种方法论,同时也是在寻找如何克服当今人类面临的宗教矛盾、经济矛盾、政治矛盾、民族矛盾、国家矛盾及人的自我矛盾等一系列问题的一种方案,当然,它更是我们作为中国人重新寻找血脉、重新寻找天地大道的必由之路。

迷途中,我们必须像伏羲、亚伯拉罕一样重新仰望星空、俯首大地,去寻找人与宇宙新的准则。

迷茫中,我们问计于先哲。

乡土文化的危机

在关于乡土文化复兴的论坛中,我听到很多有志向的学者都在思考如何改善我们的乡村,他们使我再一次思考,我们生活在一个什么样的国家,我们身处一种什么样的历史和现状。费孝通说的那个乡土中国还存在吗?如果存在,我们拿什么去改造乡村?又或者反过来让乡村来照亮我们?如果那个乡土中国已然不存在,那么,复兴乡土文化还可能吗?如果连复兴乡土文化都不可能,那么,中华民族的伟大复兴又从哪里着手呢?

那些青年,那些城市里长大且在国外学得一身理论的青年,他们思考的很多问题都让我思绪不断,然后便陷入长久的矛盾与思考中。我又一直在想,我们这些20世纪五六十年代生人,和今天的“80后”“90后”青年,谈到的乡土文化,还是同一个概念吗?甚至于,我们这代人,与费孝通先生他们那代人所理解的乡土文化,还是同一个概念吗?

显然是不一样的。一切的东西都处于变动不居之中,一切的一切都在流变中。有些东西消逝了,有些东西又生长了,更多的东西则与新的思想融合而形成新的事物了。这世界一刻都未曾停下它行走的脚步。

今天的青年,当他们踩在大地上时,会一样看到那客观存在的乡土,但一定不再是前代人或过去时代人的乡土了。是的,乡土还是一样的乡土,但乡土文化却流散了。当贾平凹在写《秦腔》《古炉》《极花》时,他一次又一次地告诉人们,他在为家乡立传,在为乡村立传。他在一遍又一遍撕心裂肺地唱着乡土文化的悼亡曲。寺庙早被拆了,秦腔没了,维系着乡村社会的民间信仰以及道德文化艺术全都一一崩解、散尽了。今天的城市青年,到乡村去只能看到一个萧瑟的大地,早已不是流淌着传统文化的诗意大地了。海德格尔强调过的人与大地的冲突,也许根本不是在欧洲,而是在中国。诗意的栖居早已不在了,那么,大地的尺规又在哪里?人类生活的尺规又何以建立?

但随着全球化进程的进一步展开,便应了《易经》中的那句古话,否极泰来,知识分子中终究有一批人开始重新思考乡土与中国传统文化。陈忠实的《白鹿原》便是代表。虽然陈忠实对白嘉轩也抱着非常矛盾的心理,但这是“五四”新文化运动以来第一个正面描写中国乡村儒家文化坚守者的一部小说。然而,我一直在想,白嘉轩在当代中国该如何生活?他又如何坚守儒家的那套道德法则?进一步讲,如果把他放到今天,让他生活在今天,他又将如何生活?他是不是要放弃自己的理想、道德?答案似乎在后面。在陈忠实之后,很多作家都重新来审视乡村,但大多都是以缅怀甚至悼亡的心情来写乡村的。在贾平凹的《秦腔》中,代表儒家精神的仁义礼智四兄弟的相继去世,其实也暗指中国传统文化精神在大地上的湮灭。

随着互联网信息社会的来临,时间似乎越来越快,大地也越来越荒芜。大多寄身于城市的人,对天地自然的变化不再敏感,对乡土文化一味否定,而对科学技术顶礼膜拜。现代性带给我们的问题却日渐凸显,尤其是人与人、人与自我的问题越来越突出。天道未变,可人伦乱了,何也?是因为我们对天道的迷茫。在这个时候,越来越多的人开始重新思考中国传统文化,也开始寻找中国新的命运。而乡土文化的复兴,则是一个大的命题,它应和着中华民族伟大复兴的使命。

乡土文化复兴的可能

事实上,我们发现,即使生活于城市,我们也还是身处于大地与自然之中,我们与天地之间的关系并未发生根本性的变化。宇宙多么浩瀚无边,地球多么渺小,天人合一仍然是我们浑然不觉的存在状态。

所以,乡土文化仍然是我们在宇宙天地间的首选。乡土文化根植于古老的宇宙观,这种观念在今天不但未变,而且得到了更为成熟的论证。中国人在漫长的历史中,根据经验和智慧,认识到大地与太阳的关系是影响四季轮回、生命生老病死的根本原因,所以发明了夏历,又分出二十四节气,并根据此创造了一系列的文化,比如《易经》、中医、《黄帝内经》等等。这些理论指导中国人度过了漫长的岁月,并创造了灿烂的文明。

人类自身的一系列问题需要回到人与大地、自然的关系中去寻找解决的方法。老子云,“人法地,地法天,天法道,道法自然”,此乃中国人古老的人生法则。天人合一的观念就是从这里得来的。《易经》中的祸福相依、此消彼长、否极泰来等一系列方法论,是解决人生问题的最好法则,也就是中庸之道。中医理论也许不能治疗一切疾病,但它是根植于乡土文化并且对古老哲学进行运用的一种医道,不仅关乎身体,还关乎心灵。这些方法不是来自于某种宗教,而是中国人向大自然学习得来的智慧,也许这才是今天过于倚赖技术的人类所需要的最好法则。

乡土文化所代表的农耕文化是解决今天人类世界一些根本性冲突的良药。宗教冲突、神学与科学的矛盾、人类中心主义观念导致的生态危机等一系列问题,在今天越来越突出。这些问题都是西方文化所无法解决的,但恰恰是中国传统文化能够应对和解决的。中国传统文化的包容和合观念、中庸思想、天人合一的生态理念等都是解决这些矛盾的大法。联合国的一些文化理念与中国传统文化的理念高度契合,这也从很大程度上说明中国传统文化的最高理念是今天人类的最高理念。虽然中国传统文化的符号在中国现代化过程中丧失殆尽,但中国传统文化的精神仍然弥漫于每一个中国人的血液与呼吸中。不仅仅是中国需要向世界先进文化学习,世界也需要向中国文化学习。

诚然,乡土文化是解决今天人类社会的一剂良药,但并非唯一的良药,更非万世良药。任何一种文化,无论是海洋文化、游牧文化,还是农耕文化,都有其产生、壮大、完善的过程,也有其生病、僵化、老死的过程,当然,也有其新生的可能。基于此,我们不能说所有的中国传统文化都是好的文化,更不能有简单的复古观念,而是在对乡土文化进行革新的可能中,来建设一种21世纪全球背景下的新的乡土文化。

八、工作要求

党员干部要做传统节日文化的守护神

发布时间:2017-02-24 15:02:27

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,要求“实施中国传统节日振兴工程,丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。

传统节日是中华民族的独特文化记忆,是社会主义核心价值观独一无二的“根”,它承载的不仅仅是一个日期、一个习俗,

11 更是一种精神、一种文化。然而,近些年来随着社会生活节奏的不断加快,传统的过节方式似乎离人们越来越远,传统节日的文化内涵和精神价值更是被越来越多的人淡忘,而西方节日倍受热捧,实属令人揪心!

何以至此,究其原因:一是部分人“崇洋媚外”的心理作祟,理想信念出现偏差,总认为“外国的月亮比中国圆”, 西方的一切事物都是先进的,一切思想都是时髦的,西方节日庆祝方式较之传统节日庆祝方式时尚、新潮,对西方节日文化不假思索的“照单全收”,从而导致西方的圣诞节、情人节、愚人节在中国的大街小巷日渐红火,大行其道; 二是对中国传统节日文化的宣传力度不够,现在很多中小学,甚至大学生,对于中国的传统节日的名字和日期或许都很模糊,也不知道每个传统节日的寓意是什么,相反他们却对西方节日的名字、日期和寓意了如指掌,这不得不说对传统节日文化教育宣传的力度不够所致。如圣诞节,为庆祝耶酥这和中华民族扯不上半毛钱关系的老头子的生日,有的城市“交通中断、乌烟瘴气”,君不见还有大批警力为其“保驾护航”,耗费大量人力物力,为何不把这大批的人力物力用在平时教育引导如何过好中华民族自己的节日和理性“过洋节”上来? 三是营造“过节” 氛围不浓,在绝大一部分人的印象中,过好“中国节”仅仅停留在“大吃大喝、搓搓麻将打打牌”这一低级趣之中,相关部门也没有从真正意义上对群众如何过好“中国节”进行引导构思,以春节为例,灯笼挂了、春联贴了„„, 表面热热闹闹,内容却空空如也,庆祝方式单一呆板,与之“洋节”相比,叫“国节”情何以堪! 四是节日放假时间设置也值得反思,春节是传统节日中最为重要的一个节日,放假三天,东拼西凑、东挪西借总算有了六天,且除夕还得坚守岗位,节后还得将不该休息的几天上班补回来,七夕、重阳、元宵节根本没有假日可言,对于上班族而言,他们也是助推传统节日过得丰富多彩不可或缺的一个群体,这样的假日设置,让这一群体哪有时间和精力准备过节和过好节,还未回过神来,就要“马不停蹄”的投入到紧张的工作中。

重拾传统节日文化,不让传统节日受冷落。一是教育引导读懂传统文化精髓是前提。春节之喜庆、清明之缅怀、端午之追思、七夕之忠贞、中秋之团圆、重阳之敬老,这是传统节日独具特色的文化内涵,要让民族文化资源鲜活永恒,就必须强化教育引导,并通过接地气、贴民意,群众喜闻乐见的方式广泛开展节日系列活动,为大众送上节日的文化盛宴,提高全民对传统节日的认同感。二是政府引导传统节日文化传承是关键。虽然传统节日的主体不是政府,而是群众,但政府在政治、经济、文化、社会生活诸方面有着无可替代的作用与影响,政府的高度重视,才能从制度、法律、财力和物力上对文化遗产进行更充分更有效的保护,才能使传统节日文化不偏离方向; 同时,在时间上也能给予必要的保证,如是否可以考虑把七夕、重阳、元宵纳入法定节日,是否可考虑对春节等一些重大传统节假日时间过于短暂进行必要的调整和补充等等,时刻不忘中华民族过了几千年的“端午节”被“端走”悲剧,从而更加顺应民心,更符合时代潮流,提高国家文化软实力。三是正确处理与多元文化的融合是重点。在传统文化和现代文化、西方文化的碰撞中,我们既不能故步自封,也不能妄自菲薄,而应秉持文化自信、道路自信和理论自信,取其西方文化精华,去其西方文化糟粕,古为今用,洋为中用,与传统节日文化巧妙结合,将厚重的传统文化资源植入开放的现代基因,使传统文化与时俱进,在继承中创新,在创新中传承。

习近平总书记曾强调:“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。记住乡愁最好的表达方式之一就是传承我们的传统节日文化,因为它汇聚了团圆和美的家庭企盼,寄托了贵和尚中的和谐追求,传递着人伦孝悌的血脉亲情,折射出了千百年来积淀凝聚的民族认同。《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的施行,必将还传统节日文化本真,党员干部更要当好传统节日文化的“守护神”,为中华民族文化伟大复兴添砖加瓦!

习近平在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话(全文)

(2016年11月30日)

各位代表,同志们,朋友们:

中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会、中国作家协会第九次全国代表大会,是我国文艺界的一次盛会。首先,我代表党中央,向大会的召开,表示热烈的祝贺!向全体代表,并通过你们向全国广大文艺工作者,致以诚挚的问候!

党对文艺工作历来高度重视,这是因为,文艺事业是党和人民的重要事业,文艺战线是党和人民的重要战线。在革命、建设、改革各个历史时期,广大文艺工作者响应党的号召,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,创作了一大批脍炙人口、深入人心的优秀作品,弘扬了中国精神,凝聚了中国力量,为我们党团结带领人民实现民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福作出了十分重要的贡献。

2014年10月,我们召开文艺工作座谈会,我同文艺界的同志们深入交流,进一步明确了新形势下繁荣发展社会主义文艺的方向和任务。党的十八大以来,广大文艺工作者积极投身实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的火热实践,倾情服务人民,倾心创作精品,热情讴歌全国各族人民追梦圆梦的顽强奋斗,弘扬崇高理想和英雄气概,奏响了时代之声、爱国之声、人民之声。特别是在党和国家举办的一系列重大活动中,在面向基层、面向群众的文化服务中,在中外人文交流中,广大文艺工作者勇挑大梁、不计名利、夙夜奔忙,展现了昂扬的精神风貌、高超的艺术水平。在广大文艺工作者辛勤努力下,我国文艺界出现新气象新面貌,文学、戏剧、电影、电视、音乐、舞蹈、美术、摄影、书法、曲艺、杂技、民间文艺、文艺评论、群众文艺、艺术教育等都取得丰硕成果,主旋律更加响亮,正能量更加强劲,为人民提供了丰富精神食粮,向世界展示了中华文化魅力。

实践充分证明,广大文艺工作者心怀祖国人民、响应时代召唤、追求艺术理想,是一支有智慧有才情、敢担当敢创新、可信赖可依靠的队伍。党和人民感谢你们!

各位代表!同志们、朋友们!

实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,也是我们这一代人的历史使命。当今世界正处在大发展大变革大调整时期,当代中国正沿着中国特色社会主义道路奋力前进。这是一个风云际会的时代,也是一个英雄辈出的时代。在中国共产党领导下,有中国人民团结一心、自强不息的精神,有中国人民创新创造、开拓进取的勇气,有中国人民艰苦奋斗、顽强拼搏的毅力,中华民族在苦难和曲折中一步步走到今天,必将在辉煌和奋斗中大踏步走向明天,中华民族伟大复兴的航船一定能够劈波斩浪驶向光辉的彼岸。

实现中华民族伟大复兴,需要物质文明极大发展,也需要精神文明极大发展。早在革命战争年代,毛泽东同志就多次强调要建设民族的、科学的、大众的中华民族的新文化。1940年,他说:“我们不但要把一个政治上受压迫、经济上受剥削的中国,变为一个政治上自由和经济上繁荣的中国,而且要把一个被旧文化统治因而愚昧落后的中国,变为一个被新文化统治因而文明先进的中国。”1979年10月,邓小平同志在中国文学艺术工作者第四次代表大会上发表祝词强调:“我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明。”他还强调:要大力发

12 扬党和人民在长期实践中形成的崇高精神,“大声疾呼和以身作则地把这些精神推广到全体人民、全体青少年中间去,使之成为中华人民共和国的精神文明的主要支柱,为世界上一切要求革命、要求进步的人们所向往,也为世界上许多精神空虚、思想苦闷的人们所羡慕”。

中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生,都离不开中华文化的有力支撑。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。我们要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,大力弘扬中华优秀传统文化,大力发展社会主义先进文化,不断增强全党全国各族人民的精神力量。

各位代表!同志们、朋友们!

文运同国运相牵,文脉同国脉相连。实现中华民族伟大复兴,是一场震古烁今的伟大事业,需要坚忍不拔的伟大精神,也需要振奋人心的伟大作品。鲁迅先生1925年就说过:“文艺是国民精神所发的火光,同时也是引导国民精神的前途的灯火。”广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向,坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持创造性转化、创新性发展,高擎民族精神火炬,吹响时代前进号角,把艺术理想融入党和人民事业之中,做到胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤,推出更多反映时代呼声、展现人民奋斗、振奋民族精神、陶冶高尚情操的优秀作品,为我们的人民昭示更加美好的前景,为我们的民族描绘更加光明的未来。

这里,我给大家提几点希望。

第一,希望大家坚定文化自信,用文艺振奋民族精神。实现中华民族伟大复兴,必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。创作出具有鲜明民族特点和个性的优秀作品,要对博大精深的中华文化有深刻的理解,更要有高度的文化自信。广大文艺工作者要善于从中华文化宝库中萃取精华、汲取能量,保持对自身文化理想、文化价值的高度信心,保持对自身文化生命力、创造力的高度信心,使自己的作品成为激励中国人民和中华民族不断前行的精神力量。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。历史和现实都表明,一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族,不仅不可能发展起来,而且很可能上演一幕幕历史悲剧。文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。没有文化自信,不可能写出有骨气、有个性、有神采的作品。

古往今来,世界各民族无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的文艺精品和文艺巨匠的深刻影响。中华民族精神,既体现在中国人民的奋斗历程和奋斗业绩中,体现在中国人民的精神生活和精神世界中,也反映在几千年来中华民族产生的一切优秀作品中,反映在我国一切文学家、艺术家的杰出创造活动中。

在每一个历史时期,中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋,到唐诗、宋词、元曲、明清小说等,共同铸就了灿烂的中国文艺历史星河。中华民族文艺创造力是如此强大、创造的成就是如此辉煌,中华民族素有文化自信的气度,我们应该为此感到无比自豪,也应该为此感到无比自信。

一个时代有一个时代的文艺,一个时代有一个时代的精神。任何一个时代的经典文艺作品,都是那个时代社会生活和精神的写照,都具有那个时代的烙印和特征。任何一个时代的文艺,只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共,才能发出振聋发聩的声音。反映时代是文艺工作者的使命。广大文艺工作者要把握时代脉搏,承担时代使命,聆听时代声音,勇于回答时代课题。

古今中外,文艺无不遵循这样一条规律:因时而兴,乘势而变,随时代而行,与时代同频共振。在人类发展的每一个重大历史关头,文艺都能发时代之先声、开社会之先风、启智慧之先河,成为时代变迁和社会变革的先导。离开火热的社会实践,在恢宏的时代主旋律之外茕茕孑立、喃喃自语,只能被时代淘汰。

对文艺来讲,思想和价值观念是灵魂,一切表现形式都是表达一定思想和价值观念的载体。离开了一定思想和价值观念,再丰富多样的表现形式也是苍白无力的。文艺的性质决定了它必须以反映时代精神为神圣使命。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是凝聚中国力量的思想道德基础。广大文艺工作者要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为根本任务,坚定不移用中国人独特的思想、情感、审美去创作属于这个时代、又有鲜明中国风格的优秀作品。

祖国是人民最坚实的依靠,英雄是民族最闪亮的坐标。歌唱祖国、礼赞英雄从来都是文艺创作的永恒主题,也是最动人的篇章。我们要高扬爱国主义主旋律,用生动的文学语言和光彩夺目的艺术形象,装点祖国的秀美河山,描绘中华民族的卓越风华,激发每一个中国人的民族自豪感和国家荣誉感。对中华民族的英雄,要心怀崇敬,浓墨重彩记录英雄、塑造英雄,让英雄在文艺作品中得到传扬,引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。要抒写改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃实践,抒写多彩的中国、进步的中国、团结的中国,激励全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。

坚定文化自信,离不开对中华民族历史的认知和运用。历史是一面镜子,从历史中,我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己;历史也是一位智者,同历史对话,我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。“观古今于须臾,抚四海于一瞬”。没有历史感,文学家、艺术家就很难有丰富的灵感和深刻的思想。文学家、艺术家要结合史料进行艺术再现,必须有史识、史才、史德。

历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间,但文学家、艺术家不能用无端的想象去描写历史,更不能使历史虚无化。文学家、艺术家不可能完全还原历史的真实,但有责任告诉人们真实的历史,告诉人们历史中最有价值的东西。戏弄历史的作品,不仅是对历史的不尊重,而且是对自己创作的不尊重,最终必将被历史戏弄。只有树立正确历史观,尊重历史、按照艺术规律呈现的艺术化的历史,才能经得起历史的检验,才能立之当世、传之后人。

中华文化既是历史的、也是当代的,既是民族的、也是世界的。只有扎根脚下这块生于斯、长于斯的土地,文艺才能接住地气、增加底气、灌注生气,在世界文化激荡中站稳脚跟。正所谓“落其实者思其树,饮其流者怀其源”。我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来,在继承中转化,在学习中超越,创作更多体现中华文化精髓、反映中国人审美追求、传播当代中国价值观念、又符合世界进步潮流的优秀作品,让我国文艺以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派屹立于世。

第二,希望大家坚持服务人民,用积极的文艺歌颂人民。人民是历史的创造者,是时代的雕塑者。一切优秀文艺工作者的艺术生命都源于人民,一切优秀文艺创作都为了人民。广大文艺工作者要坚持以强烈的现实主义精神和浪漫主义情怀,观照人民的生活、命运、情感,表达人民的心愿、心情、心声,立志创作出在人民中传之久远的精品力作。

人民需要艺术,艺术更需要人民。马克思说:“人民历来就是作家‘够资格’和‘不够资格’的唯一判断者。”以为人民不

13 懂得文艺,以为大众是“下里巴人”,以为面向群众创作不上档次,这些观念都是不正确的。文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本的方法是扎根人民。只有永远同人民在一起,艺术之树才能常青。

文艺要服务人民,就必须积极反映人民生活。今天,在我国960多万平方公里的大地上,13亿多人民正上演着波澜壮阔的活剧,国家蓬勃发展,家庭酸甜苦辣,百姓欢乐忧伤,构成了气象万千的生活景象,充满着感人肺腑的故事,洋溢着激昂跳动的乐章,展现出色彩斑斓的画面。广大文艺工作者大有可为,也必将大有作为。

我们的文学艺术,既要反映人民生产生活的伟大实践,也要反映人民喜怒哀乐的真情实感,从而让人民从身边的人和事中体会到人间真情和真谛,感受到世间大爱和大道。关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情。离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。一切有抱负、有追求的文艺工作者都应该追随人民脚步,走出方寸天地,阅尽大千世界,让自己的心永远随着人民的心而跳动。

人民不是抽象的符号,而是一个一个具体的人的集合,每个人都有血有肉、有情感、有爱恨、有梦想,都有内心的冲突和忧伤。真实的人物是千姿百态的,要用心用情了解各种各样的人物,从人民的实践和多彩的生活中汲取营养,不断进行生活和艺术的积累,不断进行美的发现和美的创造。

典型人物所达到的高度,就是文艺作品的高度,也是时代的艺术高度。只有创作出典型人物,文艺作品才能有吸引力、感染力、生命力。广大文艺工作者要始终把人民的冷暖和幸福放在心中,把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端,讴歌奋斗人生,刻画最美人物。

走入生活、贴近人民,是艺术创作的基本态度;以高于生活的标准来提炼生活,是艺术创作的基本能力。文艺工作者既要有这样的态度,也要有这样的能力。文艺反映社会,不是通过概念对社会进行抽象,而是通过文字、颜色、声音、情感、情节、画面、图像等进行艺术再现。因此,社会的色彩有多么斑斓,文艺作品的色彩就应该有多么斑斓;社会的情境有多么丰富,文艺作品的情境就应该有多么丰富;社会的韵味有多么淳厚,文艺作品的韵味就应该有多么淳厚。

“文变染乎世情,兴废系乎时序。”揭示人类命运和民族前途是文艺工作者的追求。伟大的作品一定是对个体、民族、国家命运最深刻把握的作品。改革开放近40年来,我们党领导人民所进行的奋斗,推动我国社会发生了全方位变革,这在中华民族发展史上是前所未有的,在人类发展史上也是绝无仅有的。面对这种史诗般的变化,我们有责任写出中华民族新史诗。史诗是人民创造的,不论多么宏大的创作,多么高的立意追求,都必须从最真实的生活出发,从平凡中发现伟大,从质朴中发现崇高,从而深刻提炼生活、生动表达生活、全景展现生活。

历史变化如此深刻,社会进步如此巨大,人们的精神世界如此活跃,为文艺发展提供了无尽的矿藏。社会是一本大书,只有真正读懂、读透了这本大书,才能创作出优秀作品。读懂社会、读透社会,决定着艺术创作的视野广度、精神力度、思想深度。广大文艺工作者要努力上好社会这所大学校,读好社会这本大书,创作出既有生活底蕴又有艺术高度的优秀作品。

“文人之笔,劝善惩恶。”文艺要反映生活,但文艺不能机械反映生活。茅盾说过:“文艺作品不仅是一面镜子——反映生活,而须是一把斧头——创造生活。”生活中不可能只有昂扬没有沉郁、只有幸福没有不幸、只有喜剧没有悲剧。生活和理想之间总是有落差的,现实生活中总是有这样那样不如人意的地方。广大文艺工作者要对生活素材进行判断,弘扬正能量,用文艺的力量温暖人、鼓舞人、启迪人,引导人们提升思想认识、文化修养、审美水准、道德水平,激励人们永葆积极向上的乐观心态和进取精神。

文艺创作的目的是引导人们找到思想的源泉、力量的源泉、快乐的源泉。清泉永远比淤泥更值得拥有,光明永远比黑暗更值得歌颂。广大文艺工作者要提高阅读生活的能力,善于在幽微处发现美善、在阴影中看取光明,不做徘徊边缘的观望者、讥谗社会的抱怨者、无病呻吟的悲观者,不能沉溺于鲁迅所批评的“不免咀嚼着身边的小小的悲欢,而且就看这小悲欢为全世界”。要用有筋骨、有道德、有温度的作品,鼓舞人们在黑暗面前不气馁、在困难面前不低头,用理性之光、正义之光、善良之光照亮生活。对人民深恶痛绝的消极腐败现象和丑恶现象,应该坚持用光明驱散黑暗、用真善美战胜假恶丑,让人们看到美好、看到希望、看到梦想就在前方。

第三,希望大家勇于创新创造,用精湛的艺术推动文化创新发展。优秀作品反映着一个国家、一个民族文化创新创造的能力和水平。广大文艺工作者要把创作生产优秀作品作为中心环节,不断推进文艺创新、提高文艺创作质量,努力为人民创造文化杰作、为人类贡献不朽作品。

当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种伟大实践必将给文化创新创造提供强大动力和广阔空间。广大文艺工作者要努力创作同我们这个文明古国、我们这个蓬勃发展的国家相匹配的优秀作品。中国人民不仅将为人类贡献新的发展模式、发展道路,而且将把自己在文化创新创造中取得的成果奉献给世界。

中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,使中华民族最基本的文化基因同当代中国文化相适应、同现代社会相协调,把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,激活其内在的强大生命力,让中华文化同各国人民创造的多彩文化一道,为人类提供正确精神指引。

创新是文艺的生命。要把创新精神贯穿文艺创作全过程,大胆探索,锐意进取,在提高原创力上下功夫,在拓展题材、内容、形式、手法上下功夫,推动观念和手段相结合、内容和形式相融合、各种艺术要素和技术要素相辉映,让作品更加精彩纷呈、引人入胜。要把提高作品的精神高度、文化内涵、艺术价值作为追求,让目光再广大一些、再深远一些,向着人类最先进的方面注目,向着人类精神世界的最深处探寻,同时直面当下中国人民的生存现实,创造出丰富多样的中国故事、中国形象、中国旋律,为世界贡献特殊的声响和色彩、展现特殊的诗情和意境。

与时俱进、自强不息,是中华民族的鲜明禀赋,也是我国文艺不断繁荣发展的强大动力。我国文艺不仅要有体量的增长,更要创造质量的标杆。创新贵在独辟蹊径、不拘一格,但一味标新立异、追求怪诞,不可能成为上品,而很可能流于下品。要克服浮躁这个顽疾,抵制急功近利、粗制滥造,用专注的态度、敬业的精神、踏实的努力创作出更多高质量、高品位的作品。

第四,希望大家坚守艺术理想,用高尚的文艺引领社会风尚。文艺是铸造灵魂的工程,承担着以文化人、以文育人的职责,应该用独到的思想启迪、润物无声的艺术熏陶启迪人的心灵,传递向善向上的价值观。广大文艺工作者要做真善美的追求者和传播者,把崇高的价值、美好的情感融入自己的作品,引导人们向高尚的道德聚拢,不让廉价的笑声、无底线的娱乐、无节操的垃圾淹没我们的生活。

伟大的文艺展现伟大的灵魂,伟大的文艺来自伟大的灵魂。歌德说过:“如果想写出雄伟的风格,他也首先就要有雄伟的

14 人格。”一切艺术创作都是人的主观世界和客观世界的互动,都是以艺术的形式反映生活的本质、提炼生活蕴含的真善美,从而给人以审美的享受、思想的启迪、心灵的震撼。只有用博大的胸怀去拥抱时代、深邃的目光去观察现实、真诚的感情去体验生活、艺术的灵感去捕捉人间之美,才能够创作出伟大的作品。虽然创作不能没有艺术素养和技巧,但最终决定作品分量的是创作者的态度。具体来说,就是创作者以什么样的态度去把握创作对象、提炼创作主题,同时又以什么样的态度把作品展现给社会、呈现给人民。

经典之所以能够成为经典,其中必然含有隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典通过主题内蕴、人物塑造、情感建构、意境营造、语言修辞等,容纳了深刻流动的心灵世界和鲜活丰满的本真生命,包含了历史、文化、人性的内涵,具有思想的穿透力、审美的洞察力、形式的创造力,因此才能成为不会过时的作品。

文艺要塑造人心,创作者首先要塑造自己。养德和修艺是分不开的。德不优者不能怀远,才不大者不能博见。广大文艺工作者要把崇德尚艺作为一生的功课,把为人、做事、从艺统一起来,加强思想积累、知识储备、艺术训练,提高学养、涵养、修养,努力追求真才学、好德行、高品位,做到德艺双馨。要自觉抵制不分是非、颠倒黑白的错误倾向,自觉摒弃低俗、庸俗、媚俗的低级趣味,自觉反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义的腐朽思想。

文艺创作是艰苦的创造性劳动,来不得半点虚假。那些叫得响、传得开、留得住的文艺精品,都是远离浮躁、不求功利得来的,都是呕心沥血铸就的。我国古人说:“吟安一个字,捻断数茎须。”“两句三年得,一吟双泪流。”路遥的墓碑上刻着:“像牛一样劳动,像土地一样奉献。”托尔斯泰也说过:“如果有人告诉我,我可以写一部长篇小说,用它来毫无问题地断定一种我认为是正确的对一切社会问题的看法,那么,这样的小说我还用不了两个小时的劳动。但如果告诉我,现在的孩子们二十年后还要读我所写的东西,他们还要为它哭,为它笑,而且热爱生活,那么,我就要为这样的小说献出我整个一生和全部力量。”广大文艺工作者要有“板凳坐得十年冷”的艺术定力,有“语不惊人死不休”的执着追求,才能拿出扛鼎之作、传世之作、不朽之作。要遵循言为士则、行为世范,牢记文化责任和社会担当,正确把握艺术个性和社会道德的关系,始终把社会效益放在首位,严肃认真考虑作品的社会效果。要珍惜自己的社会形象,在市场经济大潮面前耐得住寂寞、稳得住心神,不为一时之利而动摇、不为一时之誉而急躁,不当市场的奴隶,敢于向炫富竞奢的浮夸说“不”,向低俗媚俗的炒作说“不”,向见利忘义的陋行说“不”。要以深厚的文化修养、高尚的人格魅力、文质兼美的作品赢得尊重,成为先进文化的践行者、社会风尚的引领者,在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值。

各位代表!同志们、朋友们!

“盖有非常之功,必待非常之人。”人是事业发展最关键的因素。文艺界是思想活跃的地方,也是创造力充沛的地方,济济多士,英才辈出。我国文艺事业要实现繁荣发展,就必须培养人才、发现人才、珍惜人才、凝聚人才。中国文联、中国作协是党和政府联系广大文艺工作者的桥梁纽带,在团结文艺工作者方面负有重要职责。多年来,中国文联、中国作协开展了许多卓有成效的工作。哪里有文艺工作者,文联、作协的工作就要做到哪里,发挥好文艺界人民团体作用。

新形势下,文联、作协要深化改革,工作向基层倾斜,服务向最广大文艺工作者拓展,改变机关化、行政化倾向,不断增强组织活力。要加强引领,突出政治性、先进性、群众性,团结带领广大文艺工作者践行社会主义核心价值观,不断增强组织向心力。要加强联络,延伸工作手臂,加强对新文艺组织、新文艺群体的团结引导,把千千万万文艺从业者、爱好者凝聚起来,不断增强组织吸引力。要增强本领,加强能力建设,强化行业服务、行业管理、行业自律,发挥在行业建设中的主导作用,不断增强行业影响力。要加强沟通,待人以亲、助人以诚,多做得人心、暖人心的事,成为文艺工作者事业上的好伙伴、生活中的真朋友,成为文艺工作者的温馨之家,把文艺战线的力量发动起来,把人民群众中蕴藏的创作能量激发出来,推动文艺事业呈现百花齐放的繁荣景象。

加强和改进党对文艺工作的领导,是文艺事业繁荣发展的根本保证。各级党委要高度重视文艺工作,充分认识文联、作协的重要作用,指导推动文联、作协深化改革、发展事业,加大政策支持和保障力度。要用符合文艺规律的方式领导文艺事业,充分发扬学术民主和艺术民主,保护好文艺工作者积极性和创造性。要按照全面从严治党的要求,加强文联、作协党的建设,加强文艺单位党的建设,选好配强文艺单位领导班子,把讲政治、懂业务、能干事、愿服务的干部放到文艺工作领导岗位上来。要加强和改进文艺理论和评论工作,褒优贬劣,激浊扬清,更加有效地引导创作、推出精品、提高审美、引领风尚。要做到政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾,多为文艺工作者办实事、做好事、解难事,营造有利于出人才、出精品的良好环境。要重视和加强艺术教育,提高人民群众艺术素养。

各位代表!同志们、朋友们!

文艺作品不是神秘灵感的产物,它的艺术性、思想性、价值取向总是通过文学家、艺术家对历史、时代、社会、生活、人物等方方面面的把握来体现。面对生活之树,我们既要像小鸟一样在每个枝丫上跳跃鸣叫,也要像雄鹰一样从高空翱翔俯视。中国不乏生动的故事,关键要有讲好故事的能力;中国不乏史诗般的实践,关键要有创作史诗的雄心。我相信,我们这个时代的中国文学家、艺术家不仅有这样的雄心,而且有这样的能力,一定能创作出无愧于我们这个伟大时代、无愧于我们这个伟大国家、无愧于我们这个伟大民族的优秀作品。

“江山留胜迹,我辈复登临。”伟大的时代呼唤伟大的文学家、艺术家。广大文艺工作者要牢记使命、牢记职责,不忘初心、继续前进,同党和人民一道,努力筑就中华民族伟大复兴时代的文艺高峰!

最后,预祝大会圆满成功!

附:报告中所引用诗文的注解和赏析

1观古今于须臾,抚四海于一瞬。

---西晋. 陆机 《文赋》

大意是:作家在精心构思时.顷刻之间能神驰古今,观览所有;也可在眨眼的工夫囊括四海,采摘万物。

2文变染乎世情,兴废系乎时序。

--南朝•梁. 刘勰《文心雕龙•时序》

刘勰认为政治气候、统治者的提倡态度和身体力行都会对文学发展产生一定影响。 政治是一个时代文学的兴衰更替的最终决定因素。

3文人之笔,劝善惩恶。

15 -- 东汉. 王充

4吟安一个字,捻断数茎须。

这句出自唐代诗人卢延让的《苦吟》

莫话诗中事,诗中难更无。

吟安一个字,捻断数茎须。

险觅天应闷,狂搜海亦枯。

不同文赋易,为著者之乎。

是说自己作诗时为选好一个字要思索很久,甚至捻断好几根胡须(古代很多文人都是留须的,捻须也是一些人思考问题时的习惯动作)。作诗炼句之苦由此可见一斑。

现在这一佳句通常被引用来赞扬诗人精益求精的创作精神。

5两句三年得,一吟双泪流。

出自唐代诗人贾岛的《题诗后》

两句三年得,一吟双泪流。

知音如不赏,归卧故山秋。

赏析

诗的大概意思“这两句诗我琢磨三年才写出,一读起来禁不住两行热泪流出来。了解我思想情感的好朋友如果不欣赏这两句诗,我只好回到以前住过的故乡(山中),在瑟瑟秋风中安稳地睡了。”

贾岛作诗锤字炼句精益求精,布局谋篇也煞费苦心。这首诗就是他视艺术为生命,全身心投入,执着追求完美境界的精神风貌的真实写照。

6盖有非常之功,必待非常之人。

----(东汉)班固《汉书•武帝纪第六》

这句话出自元封五年(公元前106年) 汉武帝命令州郡举荐贤才的诏书。意为:要建立不寻常的功业,必须依靠不寻常的人才。这篇文章是汉武帝为建功立业发出的征求贤才的号召书. 文章强调了建设国家与发掘人才的密切关系, 提出了大行不避细节的选拔原则。

7江山留胜迹,我辈复登临。

-出自唐朝诗人孟浩然的古诗作品《与诸子登岘山》第三四句, 其全文如下:

人事有代谢,往来成古今。

江山留胜迹,我辈复登临。

水落鱼梁浅,天寒梦泽深。

羊公碑尚在,读罢泪沾巾。

【翻译】

人间世事不停地交替变换,时光往来流逝就成为古今。江山各处保留的名胜古迹,而今我们又可以登攀亲临。渔梁洲因水落而露出江面,云梦泽由天寒而迷濛幽深。羊祜碑如今依然巍峨矗立,读罢碑文泪沾襟无限感伤。

"毛笔字录取通知书"新材料作文范文作文5000字

初二作文

“毛笔字录取通知书”新材料作文

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

收到大学录取通知书的那一刻是很多人终身难忘的记忆片段,而对于陕西师范大学的新生来说,这段记忆格外与众不同。因为他们的名字、专业不是打印的,而是学校的老教授们一笔一划用毛笔写到录取通知书上去的。

十年来,学校始终坚守这一传统,2016年7月16日,7位平均年龄超过70岁的教授又要聚到一起为学生完成这份特殊的通知书。

学校的这种做法,引发了人们对传统文化的广泛关注,而这散发着一纸墨香的通知书也被网友成为“最值得珍藏的录取通知书”。

要求:结合材料内容,选好角度、确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【材料解读与审题立意】

解读这道题,需要把握材料的命题指向,做到立意准确,直抵靶心。阅读材料,我们了解到在千篇一律的打印体录取通知书中,材料中陕西师范大学寄给新生的录取通知书显得格外与众不同。十年来,学校的几位老教授坚持用毛笔书写,使得陕师大的通知书独拥“一纸墨香”,散发着浓浓的传统文化气息。由此,材料的立意可以从以下几个角度展开:

(1)坚守精神。十年如一日,学校始终坚守手写录取通知书的传统,令人动容。

(2)传承传统文化。学校的老教授们一笔一划用毛笔在录取通知书上书写,他们用行动在践行着对传统文化的传承。

(3)创新传统文化的传承。千篇一律的打印体录取通知书中,材料中陕西师范大学寄给新生的录取通知书显得格外与众不同。

本次测试中,很少有同学看到“十年坚守”这样一个细节,从传承文化需要坚守精神来写。大都从材料整体含义“传承传统文化”这个角度展开的,谈论传承传统文化的重要性。对这样一个话题,大多数同学是有自己的认识的,但是,不少人只能泛泛谈论传统文化的重要性,不能深入,所以分数也就平平。这就像广州一模你泛泛谈“创新”,第一次周测泛泛写“鸡汤”一样。

为什么只会写这样泛泛的文章呢?一是跟思维能力有关,没有养成良好的深入思考问题的习惯;一是还没有掌握新材料作文的特点,不能从材料中去发掘“支撑”写作的元素。也就是说,我们还只是停留在初步运用材料的水平上,我们只是通过材料引出了我们写作的角度或者说话题而已,但我们还要再度利用材料,从材料中挖掘出更多的东西,我们再仔细品读这句话:

重视材料的情景创设作用:作文的由头;思维发散的基础;写作的对象感变得清晰,突出写作是..........................................“.思想交...流的活动....”.这样的理念。......

这句话明确告诉我们,材料不仅仅是写作的由头,更是“思维发散”的基础,能使写作的对象变得清晰。那么,具体从本次作文材料来看,我们的思维怎么发散呢?因为这是一个记叙性的材料,运用的主要是形象思维。我们必须抓住“一笔一划用毛笔写到录取通知书上”“散发着一纸墨香”这两个关键细节,展开我们的思维,充分想象可能的生活情境。由此可以捕获写作的思路:

作为传统文化代表的毛笔书法具有怎样的艺术魅力?

用传统毛笔书写的通知书给人什么样的体会?

老教授们为什么要用这样一种传统的方式费时费力地书写通知书?

经过一番这样的发掘,我们会发现,对于“传承传统文化”我们有了更丰富细致的体认,思路也开阔起来,尤为关键的是,我们的写作开始具体了,也就是说,我们有了集中深入的写作可能。

我们再举第一次周测“哈佛鸡汤”为例。材料里说,为什么这则伪鸡汤对中国人和中国学生影响特别大?那么,我们就不能随意用一般鸡汤的特点来回答这个问题。而是要从这则伪鸡汤的“情境”中找思维发散的基础,从中找到具体的原因。细读材料,我们看到“哈佛”“凌晨四点半”“阅读、思考、记笔记”这样的细节会让我们想到中国人的“名校情结”、中国人的勤劳美德,以及由名校学生的勤奋来励志等等具体的写作路径。这些都不是一般的鸡汤所具备的元素,能更有针对性地回答材料所提出的问题。

我们的同学经常搞不清时评、新材料作文、任务写作的区别。这个问题并不复杂,我们只需要知道这三种材料类型都有一个相对具体的“写作情境”,而我们写作不能脱离这个情境就够了。如汕头一模的“学习建议”情境,广州一模的“企业创新途径”情境,哈佛图书馆的情境。我们要懂得的是不但能从整体上把握材料情境传达的整体含义,而且要能从情境之中获得写作的启迪,即思维发散的路径,具体的写作支点。

偏离题意的立意有:

不忘初心、多付出一点、通知书的意义、情怀等等。

最主要的是脱离坚持传统文化这个材料整体含义造成的。由此我们可以看到,作文的立意既要把握整体含义,圈定写作范围,又要能深入材料,充分发掘写作思路,把两者结合起来。

人文情怀+现代手段=文化创新

303 吴旋娜

在这个科技高度发展的时代,从宣传单到大学录取通知书,我们的双眼早已习惯了印刷体的存在。而

被网友誉为“最值得珍藏的录取通知书”。

这是对传统文化的一种创新,并且是充满“人文关怀”的创新。这种创新,使录取通知书具有丰富的内涵,因此也显得更加珍贵。

紫砂壶进行创新,往上面刻画了各式各样的书法、文人画。这种充满人文情怀的创新,使他走出了“曼生十八式”,开创了紫砂壶的一个新时代。反观前不久几处“桃花源”景点为争夺一个“正宗”的名号而吵得不可开交,这种“创新”令人生厌——因为,在一次次争夺中,人文情怀早已被湮灭,只剩下赤裸裸的贪婪以及对文化敬畏的缺失。由此可见,传统文化的创新,需要人文情怀为之“加点料”,否则,其产物只能让人觉得食之无味,甚至产生厌恶感。

如此,以传统的诗词为核心,辅以精美的舞台布景、LED 显示屏„„这一切使得参赛者与观看者沉醉其中,全身心地投入诗词的世界中,这便是科技手段带来的享受。中国高分动画

《大鱼海棠》亦是如此,将中国传统文化带入一部动画中,以3D 的形式呈现给观众,老少咸宜。这,便是科技手段带来的便利。文化创新成果若有了现代手段的包裹,就像良药有了糖衣,使之不再令人难以接受,反而成了大众所喜闻乐见之物。

而人文情怀与现代手段就像车子的车轮,两者在维持平衡的状态下,使传统文化这辆车,在阳光大道下开得更快、更远。(17+17+17=51)

【借鉴与启示】

考场作文如何获得高分?本文为大家提供了很好的范本。⑴立意新颖,高人一等。在“传统文化”的范围内,本次作文90%以上的同学都不约而同地从传统文化需要传承、坚守来立意,这当然是好的,但立意大规模“撞车”便难免出现千篇一律、千人一面的局面,难免让人产生审美疲劳。而本文从文化创新角度立意,提出“用毛笔书写录取通知书是一种充满人文关怀的文化创新”的观点,作者对材料的解读准确深入,比别人站得更高,看得更远,想得更深。⑵思想深刻,论述充分,层次清晰。文章首段引述材料,

第2段提出观点,要言不繁。第3-4段,作者按“什么是文化创新——真假文化创新的对比例证——如何实现文化创新(人文情怀+科技手段)”的思路层层深入地展开论证,结尾总结全文,照应开头,呼应题目,全文结构紧凑,条理清晰。⑶材料丰富,内容充实。本文在论述中运用了陈曼生、“桃花源之争”、中国诗词大会、《大鱼海棠》等鲜活的论据材料而不给人堆砌之感,讲道理又摆事实,充实了文章内容又加强了论证的力度。⑷语言简洁流畅,句式灵活,善用修辞。如“文化创新成果若有了现代手段的包裹,就像良药有了糖衣”、“人文情怀与现代手段就像车子的车轮”等比喻。⑸全文自始至终紧扣材料行文围绕

中心展开论证。作为材料作文,要让阅卷老师觉得你写的关于某材料的作文,你的观点是从材料中来的,你的论述始终是围绕材料进行的,就必须学会在行文过程中适时的点扣、对接原材料中的关键词句、核心词句,但本次作文有不少同学在开头引述材料后,全文就再也不见材料的影子,好一点的最多在结尾时加扣一下,这很容易让阅卷老师产生“穿靴戴帽”的感觉,严重时会被视为套作。而本文则很好的做到了在行文中适时点扣原材料(请自行从文中加方框的词句中去感受点扣材料的方法)。

现实的柔软抗议——毛笔字通知书

折射出我们如今文化表达方式的贫乏落后。

走红

,看似是实质上也是对现实的一种柔软抗议。

追捧。

而这点,尤为可怕。当一个民族的传统文化已从民族的日常生活中退席,它的偶然一次惊艳出场才会

统文化应有文化坚守。背后

而非积极创新呢?我认为这是一种文化缺失的体现,其中折射的,不是传统文化内核的衰落,而是文化表达方式的贫乏落后。

当日本的动画文化根植进国人脑内,当韩国的韩流文化诱使青少年疯狂追星,当好莱坞已成为世界有名的电影天堂,我们瑰丽的卓越的传统文化却龟缩于国人内心深处,诺诺而退。这难道不可悲吗?

而《中国诗词大会》《见字如面》等文化节目的热播为传统文化表达提供了更多的可能性。当国人已意识到其中问题所在,传统文化必将摆脱“言而无文,行而不远”的窘境,迈向辉煌的征途。(17+17+18=52)

触摸传统文化的脉搏 303 吴乐怀

特殊的通知书必将成为学子心中倚盼而内心充满热忱的礼物,这是一份对中国传统文化敬重而绵长的爱。

触摸传统文化的脉搏,感到垒山不止的豪情。想起阿尔贝·加谬的一句话:“攀登顶峰的同时,人们必须相信,垒山不止才是幸福。”

恰好(可以用)来形容源远流长,(、)影响着我们世世代代的中国传统文化的魅力。所有的文明都是一点一滴积累起来的。“积水成渊乃生蛟龙。”从西湖到阳关,再到宁古塔,余秋雨先生在这条从烟雾缭绕到黄沙漫天的路中走了几十年,触摸着中华文化最深处的脉搏,在这块曾被公认为泥潭的学术界开出花朵,我们更应该相信,这种传统文化给我们带来的豪情,终将引领我们披荆斩棘,奋勇向前。 蕴往往会让一个人如沐春风,获得尊重。这是一种如鸟投林,(、)如鲸向海的渴望,是一个民族团结奋斗的灵魂。我们抑或书写那凄美飘落的落叶留下的弧线,抑或抒写对都市生活的感慨。唯有一直触摸着传统文化,虔诚地笃信它的魅力,它才会成为我们坚实的后盾,让我们浸浴在这充满文人(人文)气息的时代,感受着荡漾在其中的幸福。

触摸传统文化的脉搏,撑起对未来的希冀。一个民族没有笃诚其传统文化,难以自立自强,一个社会

名字专业,更是前辈对后辈的希冀。他们将之浓缩于此,汇成精华,凝成对莘莘学子的盼望,对中国未来蒸蒸日上的憧憬与祝愿。

当你浮(抹)去生活表面的机巧与苟且,你会获得一种力量,让你露出一丝不那么显眼的微笑。沐浴在传统文化氛围中,让我们一同感受它的无穷能力,领略它的伟大,去触摸它最深处的脉搏。(16+16+17=49)

传统文化,你给我站住

303 蔡烁佳

反观当下中国社会,也让人不禁呐喊:传统文化,你给我站住。

事实上,当下国人并没有对传统文化给予足够重视。众所周知,中华上下五千年,华夏传统文化正是因为它的独特魅力才得以源远流长。它不仅是中华民族发展史的活化石,更是炎黄子孙的无价瑰宝。然而

多少人热衷于西方的情人节、圣诞节等节日,却对中华节日的传统习俗一无所知;当汉服爱好者穿上汉襦青裙走上街头,又有多少人将他们身着的汉服误认为和服抑或朝鲜服。中国传统文化落到今日如此被人忽视的田地,实为惋惜。 我们理应清楚,传统文化是我们的民族瑰宝,应当引起我们的重视。社会发展为我们带来了诸多便捷,可一些却是科技所无可替代的。就如短信、软件聊天虽然实现了“天涯若比邻”,却也让我们丢失了“家书抵万金”,打开信纸,见字如面的温情。再多的情人节玫瑰花,也抵不过春节“爆竹声中一岁除”的暖意。我们所不能忘却的是,传统文化是我们中华民族的根,也是使我们屹立于民族之林的魂,假使将它遗弃淡忘,一味投入科技与国际的潮流,只会让我们走得不再是独树一帜的中华子孙。

(值得)庆幸的是,越来越多的国人已经逐渐意识到传统文化正在慢慢流逝的问题。央视举办的中国诗词大会、中国成语大会等活动吸引了大众的目光,其中不乏年轻一代,这是传统文化复兴的希望。而传统文化的传承,更是需要每位炎黄子孙的接力,需要每个人从自身做起。多读点诗词吧,这样你在面对潮汐落日之景才会吟出“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,而不是只会说“真特么好看”,多关注传统习俗吧,这样你才可以领略自古流传下来的历史厚重感,才能更加认识到传统文化的魅力所在。

传统文化,中华之美,而它的独特风姿,需要我们每个人用心守护!(15+17+16=48)

“毛笔字录取通知书”新材料作文

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

收到大学录取通知书的那一刻是很多人终身难忘的记忆片段,而对于陕西师范大学的新生来说,这段记忆格外与众不同。因为他们的名字、专业不是打印的,而是学校的老教授们一笔一划用毛笔写到录取通知书上去的。

十年来,学校始终坚守这一传统,2016年7月16日,7位平均年龄超过70岁的教授又要聚到一起为学生完成这份特殊的通知书。

学校的这种做法,引发了人们对传统文化的广泛关注,而这散发着一纸墨香的通知书也被网友成为“最值得珍藏的录取通知书”。

要求:结合材料内容,选好角度、确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【材料解读与审题立意】

解读这道题,需要把握材料的命题指向,做到立意准确,直抵靶心。阅读材料,我们了解到在千篇一律的打印体录取通知书中,材料中陕西师范大学寄给新生的录取通知书显得格外与众不同。十年来,学校的几位老教授坚持用毛笔书写,使得陕师大的通知书独拥“一纸墨香”,散发着浓浓的传统文化气息。由此,材料的立意可以从以下几个角度展开:

(1)坚守精神。十年如一日,学校始终坚守手写录取通知书的传统,令人动容。

(2)传承传统文化。学校的老教授们一笔一划用毛笔在录取通知书上书写,他们用行动在践行着对传统文化的传承。

(3)创新传统文化的传承。千篇一律的打印体录取通知书中,材料中陕西师范大学寄给新生的录取通知书显得格外与众不同。

本次测试中,很少有同学看到“十年坚守”这样一个细节,从传承文化需要坚守精神来写。大都从材料整体含义“传承传统文化”这个角度展开的,谈论传承传统文化的重要性。对这样一个话题,大多数同学是有自己的认识的,但是,不少人只能泛泛谈论传统文化的重要性,不能深入,所以分数也就平平。这就像广州一模你泛泛谈“创新”,第一次周测泛泛写“鸡汤”一样。

为什么只会写这样泛泛的文章呢?一是跟思维能力有关,没有养成良好的深入思考问题的习惯;一是还没有掌握新材料作文的特点,不能从材料中去发掘“支撑”写作的元素。也就是说,我们还只是停留在初步运用材料的水平上,我们只是通过材料引出了我们写作的角度或者说话题而已,但我们还要再度利用材料,从材料中挖掘出更多的东西,我们再仔细品读这句话:

重视材料的情景创设作用:作文的由头;思维发散的基础;写作的对象感变得清晰,突出写作是..........................................“.思想交...流的活动....”.这样的理念。......

这句话明确告诉我们,材料不仅仅是写作的由头,更是“思维发散”的基础,能使写作的对象变得清晰。那么,具体从本次作文材料来看,我们的思维怎么发散呢?因为这是一个记叙性的材料,运用的主要是形象思维。我们必须抓住“一笔一划用毛笔写到录取通知书上”“散发着一纸墨香”这两个关键细节,展开我们的思维,充分想象可能的生活情境。由此可以捕获写作的思路:

作为传统文化代表的毛笔书法具有怎样的艺术魅力?

用传统毛笔书写的通知书给人什么样的体会?

老教授们为什么要用这样一种传统的方式费时费力地书写通知书?

经过一番这样的发掘,我们会发现,对于“传承传统文化”我们有了更丰富细致的体认,思路也开阔起来,尤为关键的是,我们的写作开始具体了,也就是说,我们有了集中深入的写作可能。

我们再举第一次周测“哈佛鸡汤”为例。材料里说,为什么这则伪鸡汤对中国人和中国学生影响特别大?那么,我们就不能随意用一般鸡汤的特点来回答这个问题。而是要从这则伪鸡汤的“情境”中找思维发散的基础,从中找到具体的原因。细读材料,我们看到“哈佛”“凌晨四点半”“阅读、思考、记笔记”这样的细节会让我们想到中国人的“名校情结”、中国人的勤劳美德,以及由名校学生的勤奋来励志等等具体的写作路径。这些都不是一般的鸡汤所具备的元素,能更有针对性地回答材料所提出的问题。

我们的同学经常搞不清时评、新材料作文、任务写作的区别。这个问题并不复杂,我们只需要知道这三种材料类型都有一个相对具体的“写作情境”,而我们写作不能脱离这个情境就够了。如汕头一模的“学习建议”情境,广州一模的“企业创新途径”情境,哈佛图书馆的情境。我们要懂得的是不但能从整体上把握材料情境传达的整体含义,而且要能从情境之中获得写作的启迪,即思维发散的路径,具体的写作支点。

偏离题意的立意有:

不忘初心、多付出一点、通知书的意义、情怀等等。

最主要的是脱离坚持传统文化这个材料整体含义造成的。由此我们可以看到,作文的立意既要把握整体含义,圈定写作范围,又要能深入材料,充分发掘写作思路,把两者结合起来。

人文情怀+现代手段=文化创新

303 吴旋娜

在这个科技高度发展的时代,从宣传单到大学录取通知书,我们的双眼早已习惯了印刷体的存在。而

被网友誉为“最值得珍藏的录取通知书”。

这是对传统文化的一种创新,并且是充满“人文关怀”的创新。这种创新,使录取通知书具有丰富的内涵,因此也显得更加珍贵。

紫砂壶进行创新,往上面刻画了各式各样的书法、文人画。这种充满人文情怀的创新,使他走出了“曼生十八式”,开创了紫砂壶的一个新时代。反观前不久几处“桃花源”景点为争夺一个“正宗”的名号而吵得不可开交,这种“创新”令人生厌——因为,在一次次争夺中,人文情怀早已被湮灭,只剩下赤裸裸的贪婪以及对文化敬畏的缺失。由此可见,传统文化的创新,需要人文情怀为之“加点料”,否则,其产物只能让人觉得食之无味,甚至产生厌恶感。

如此,以传统的诗词为核心,辅以精美的舞台布景、LED 显示屏„„这一切使得参赛者与观看者沉醉其中,全身心地投入诗词的世界中,这便是科技手段带来的享受。中国高分动画

《大鱼海棠》亦是如此,将中国传统文化带入一部动画中,以3D 的形式呈现给观众,老少咸宜。这,便是科技手段带来的便利。文化创新成果若有了现代手段的包裹,就像良药有了糖衣,使之不再令人难以接受,反而成了大众所喜闻乐见之物。

而人文情怀与现代手段就像车子的车轮,两者在维持平衡的状态下,使传统文化这辆车,在阳光大道下开得更快、更远。(17+17+17=51)

【借鉴与启示】

考场作文如何获得高分?本文为大家提供了很好的范本。⑴立意新颖,高人一等。在“传统文化”的范围内,本次作文90%以上的同学都不约而同地从传统文化需要传承、坚守来立意,这当然是好的,但立意大规模“撞车”便难免出现千篇一律、千人一面的局面,难免让人产生审美疲劳。而本文从文化创新角度立意,提出“用毛笔书写录取通知书是一种充满人文关怀的文化创新”的观点,作者对材料的解读准确深入,比别人站得更高,看得更远,想得更深。⑵思想深刻,论述充分,层次清晰。文章首段引述材料,

第2段提出观点,要言不繁。第3-4段,作者按“什么是文化创新——真假文化创新的对比例证——如何实现文化创新(人文情怀+科技手段)”的思路层层深入地展开论证,结尾总结全文,照应开头,呼应题目,全文结构紧凑,条理清晰。⑶材料丰富,内容充实。本文在论述中运用了陈曼生、“桃花源之争”、中国诗词大会、《大鱼海棠》等鲜活的论据材料而不给人堆砌之感,讲道理又摆事实,充实了文章内容又加强了论证的力度。⑷语言简洁流畅,句式灵活,善用修辞。如“文化创新成果若有了现代手段的包裹,就像良药有了糖衣”、“人文情怀与现代手段就像车子的车轮”等比喻。⑸全文自始至终紧扣材料行文围绕

中心展开论证。作为材料作文,要让阅卷老师觉得你写的关于某材料的作文,你的观点是从材料中来的,你的论述始终是围绕材料进行的,就必须学会在行文过程中适时的点扣、对接原材料中的关键词句、核心词句,但本次作文有不少同学在开头引述材料后,全文就再也不见材料的影子,好一点的最多在结尾时加扣一下,这很容易让阅卷老师产生“穿靴戴帽”的感觉,严重时会被视为套作。而本文则很好的做到了在行文中适时点扣原材料(请自行从文中加方框的词句中去感受点扣材料的方法)。

现实的柔软抗议——毛笔字通知书

折射出我们如今文化表达方式的贫乏落后。

走红

,看似是实质上也是对现实的一种柔软抗议。

追捧。

而这点,尤为可怕。当一个民族的传统文化已从民族的日常生活中退席,它的偶然一次惊艳出场才会

统文化应有文化坚守。背后

而非积极创新呢?我认为这是一种文化缺失的体现,其中折射的,不是传统文化内核的衰落,而是文化表达方式的贫乏落后。

当日本的动画文化根植进国人脑内,当韩国的韩流文化诱使青少年疯狂追星,当好莱坞已成为世界有名的电影天堂,我们瑰丽的卓越的传统文化却龟缩于国人内心深处,诺诺而退。这难道不可悲吗?

而《中国诗词大会》《见字如面》等文化节目的热播为传统文化表达提供了更多的可能性。当国人已意识到其中问题所在,传统文化必将摆脱“言而无文,行而不远”的窘境,迈向辉煌的征途。(17+17+18=52)

触摸传统文化的脉搏 303 吴乐怀

特殊的通知书必将成为学子心中倚盼而内心充满热忱的礼物,这是一份对中国传统文化敬重而绵长的爱。

触摸传统文化的脉搏,感到垒山不止的豪情。想起阿尔贝·加谬的一句话:“攀登顶峰的同时,人们必须相信,垒山不止才是幸福。”

恰好(可以用)来形容源远流长,(、)影响着我们世世代代的中国传统文化的魅力。所有的文明都是一点一滴积累起来的。“积水成渊乃生蛟龙。”从西湖到阳关,再到宁古塔,余秋雨先生在这条从烟雾缭绕到黄沙漫天的路中走了几十年,触摸着中华文化最深处的脉搏,在这块曾被公认为泥潭的学术界开出花朵,我们更应该相信,这种传统文化给我们带来的豪情,终将引领我们披荆斩棘,奋勇向前。 蕴往往会让一个人如沐春风,获得尊重。这是一种如鸟投林,(、)如鲸向海的渴望,是一个民族团结奋斗的灵魂。我们抑或书写那凄美飘落的落叶留下的弧线,抑或抒写对都市生活的感慨。唯有一直触摸着传统文化,虔诚地笃信它的魅力,它才会成为我们坚实的后盾,让我们浸浴在这充满文人(人文)气息的时代,感受着荡漾在其中的幸福。

触摸传统文化的脉搏,撑起对未来的希冀。一个民族没有笃诚其传统文化,难以自立自强,一个社会

名字专业,更是前辈对后辈的希冀。他们将之浓缩于此,汇成精华,凝成对莘莘学子的盼望,对中国未来蒸蒸日上的憧憬与祝愿。

当你浮(抹)去生活表面的机巧与苟且,你会获得一种力量,让你露出一丝不那么显眼的微笑。沐浴在传统文化氛围中,让我们一同感受它的无穷能力,领略它的伟大,去触摸它最深处的脉搏。(16+16+17=49)

传统文化,你给我站住

303 蔡烁佳

反观当下中国社会,也让人不禁呐喊:传统文化,你给我站住。

事实上,当下国人并没有对传统文化给予足够重视。众所周知,中华上下五千年,华夏传统文化正是因为它的独特魅力才得以源远流长。它不仅是中华民族发展史的活化石,更是炎黄子孙的无价瑰宝。然而

多少人热衷于西方的情人节、圣诞节等节日,却对中华节日的传统习俗一无所知;当汉服爱好者穿上汉襦青裙走上街头,又有多少人将他们身着的汉服误认为和服抑或朝鲜服。中国传统文化落到今日如此被人忽视的田地,实为惋惜。 我们理应清楚,传统文化是我们的民族瑰宝,应当引起我们的重视。社会发展为我们带来了诸多便捷,可一些却是科技所无可替代的。就如短信、软件聊天虽然实现了“天涯若比邻”,却也让我们丢失了“家书抵万金”,打开信纸,见字如面的温情。再多的情人节玫瑰花,也抵不过春节“爆竹声中一岁除”的暖意。我们所不能忘却的是,传统文化是我们中华民族的根,也是使我们屹立于民族之林的魂,假使将它遗弃淡忘,一味投入科技与国际的潮流,只会让我们走得不再是独树一帜的中华子孙。

(值得)庆幸的是,越来越多的国人已经逐渐意识到传统文化正在慢慢流逝的问题。央视举办的中国诗词大会、中国成语大会等活动吸引了大众的目光,其中不乏年轻一代,这是传统文化复兴的希望。而传统文化的传承,更是需要每位炎黄子孙的接力,需要每个人从自身做起。多读点诗词吧,这样你在面对潮汐落日之景才会吟出“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,而不是只会说“真特么好看”,多关注传统习俗吧,这样你才可以领略自古流传下来的历史厚重感,才能更加认识到传统文化的魅力所在。

传统文化,中华之美,而它的独特风姿,需要我们每个人用心守护!(15+17+16=48)

[海纳百川]读后感作文900字

初一作文

应中央电视台邀请,6月27日,市委书记黄少萍做客央视中文国际频道《文明之旅》栏目,与海内外观众一起,品读多姿多彩、博大精深的闽南文化。

“顷刻驱驰千里外,古今事业一宵中”。节目在泉州提线木偶表演《钟馗斩妖》中拉开帷幕。由精彩的提线木偶表演,到随“旅行者”号宇宙飞船翱翔太空的闽南方言;由美丽大方、勤劳坚韧的惠安女群体,到寓意吉祥、富丽堂皇的闽南古大厝“皇宫起”;由“御前清曲”南音到和平共处的“世界宗教博物馆”;由爱拼敢赢的泉州精神到蜚声中外的海丝文化……黄少萍从这些极具代表性的闽南文化符号切入,通过一个个生动的事例,向海内外观众娓娓介绍了闽南文化的起源、形成、发展和传播历程,栩栩如生地展示了闽南文化的独特魅力、深厚渊源以及世界性的辐射与影响,特别是闽南文化在凝聚两岸情感、推动和平发展上的重要作用。

“闽南人从远古走来,在搏击历史风云、驰骋浩瀚海洋的历练中,形成了勤劳坚韧、开拓进取、爱拼敢赢的族群性格,培育了敢于冒险、海纳百川、兼容并蓄的海洋精神,创造了跨越海峡、影响世界、令全球瞩目的闽南文化。”黄少萍指出,开放包容的闽南文化,在东西方文化交融的舞台上扮演着重要角色,留下了中华文化发展和传播的独特轨迹。闽南文化传承了中原文化的精髓,并融合了黄土文化和海洋文化。闽南人在传承和创新中华文化的过程中,充满了文化自觉与文化自信。南音和木偶艺术先后入选世遗;闽南红砖大厝体现了闽南人叶落归根的家乡情怀;民俗庆典“海上泼水节”则反映了海峡两岸一衣带水、同根同源的文化情缘;有海水处必有华人,有华人的地方必有妈祖庙,有妈祖庙的地方必有闽南人。黄少萍总结说,闽南文化的基本特征,可以概括为爱拼敢赢的精神气质,包容并蓄的人生哲学,重乡崇祖的价值观念,重义求利的生活理念。

泉州是闽南文化的主要发祥地、闽南文化遗产的富集区,是2007年文化部确定的首个国家级文化生态保护实验区——闽南文化生态保护实验区的核心区。黄少萍表示,闽南文化的保护传承绵延不断、持续发展。泉州将生态概念融入闽南文化保护,通过文化遗产传承人保护、传承机构设置、文化空间整体性保护、传统文化发展创新等,有力推动闽南文化的传承、保护、弘扬和创新,提高闽南文化的生命力和影响力。

初一:倪鸿彬

应中央电视台邀请,6月27日,市委书记黄少萍做客央视中文国际频道《文明之旅》栏目,与海内外观众一起,品读多姿多彩、博大精深的闽南文化。

“顷刻驱驰千里外,古今事业一宵中”。节目在泉州提线木偶表演《钟馗斩妖》中拉开帷幕。由精彩的提线木偶表演,到随“旅行者”号宇宙飞船翱翔太空的闽南方言;由美丽大方、勤劳坚韧的惠安女群体,到寓意吉祥、富丽堂皇的闽南古大厝“皇宫起”;由“御前清曲”南音到和平共处的“世界宗教博物馆”;由爱拼敢赢的泉州精神到蜚声中外的海丝文化……黄少萍从这些极具代表性的闽南文化符号切入,通过一个个生动的事例,向海内外观众娓娓介绍了闽南文化的起源、形成、发展和传播历程,栩栩如生地展示了闽南文化的独特魅力、深厚渊源以及世界性的辐射与影响,特别是闽南文化在凝聚两岸情感、推动和平发展上的重要作用。

“闽南人从远古走来,在搏击历史风云、驰骋浩瀚海洋的历练中,形成了勤劳坚韧、开拓进取、爱拼敢赢的族群性格,培育了敢于冒险、海纳百川、兼容并蓄的海洋精神,创造了跨越海峡、影响世界、令全球瞩目的闽南文化。”黄少萍指出,开放包容的闽南文化,在东西方文化交融的舞台上扮演着重要角色,留下了中华文化发展和传播的独特轨迹。闽南文化传承了中原文化的精髓,并融合了黄土文化和海洋文化。闽南人在传承和创新中华文化的过程中,充满了文化自觉与文化自信。南音和木偶艺术先后入选世遗;闽南红砖大厝体现了闽南人叶落归根的家乡情怀;民俗庆典“海上泼水节”则反映了海峡两岸一衣带水、同根同源的文化情缘;有海水处必有华人,有华人的地方必有妈祖庙,有妈祖庙的地方必有闽南人。黄少萍总结说,闽南文化的基本特征,可以概括为爱拼敢赢的精神气质,包容并蓄的人生哲学,重乡崇祖的价值观念,重义求利的生活理念。

泉州是闽南文化的主要发祥地、闽南文化遗产的富集区,是2007年文化部确定的首个国家级文化生态保护实验区——闽南文化生态保护实验区的核心区。黄少萍表示,闽南文化的保护传承绵延不断、持续发展。泉州将生态概念融入闽南文化保护,通过文化遗产传承人保护、传承机构设置、文化空间整体性保护、传统文化发展创新等,有力推动闽南文化的传承、保护、弘扬和创新,提高闽南文化的生命力和影响力。

初一:倪鸿彬

"恶搞经典"优秀作文作文4000字

初二作文

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

喜剧演员贾某在一档节目中“恶搞”了花木兰,被一个叫做“木兰研究中心”的组织揪住不放,强烈要求贾某向全国人民道歉。贾某道歉后,有些人似乎受到了启发。道长孟某发长文批判导演陈凯歌新作《道士下山》扬佛抑道,影响宗教和睦,要求陈导向全国道教界、向社会道歉;六小龄童认为贾某开了一个好头,要求恶搞《西游记》的影视剧也要道歉。

对此,网上意见不一,有赞同道歉的,认为恶搞不等于创新,不能为搏眼球将经典恶俗化;也有替贾某、陈导叫屈的,认为创新可以打破藩篱,况且花木兰、孙悟空等原本就是虚构的文学形象;更有网友戏谑“金庸塑造了众多的邪道形象,强烈建议孟道长起诉金庸,保卫道教”。

该不该道歉,你怎么看?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

试题分析:

此题沿袭了2015年全国一卷作文“小陈举报父亲在高速公路开车打电话”的风格,同属于新闻评论型作文。需要学生多关心时事,这样才能写出言之有物的文章,但难度不小,需要学生具有很深的文化积淀。文题中多次出现“创新”,可见扣住“创新”来写是扣题的。可以从以下方面立意:

1、传承经典,创新之花更加鲜艳(在传承中创新)

2、恶搞与创新

3、文艺创作多元化,百花齐放是春天

4、包容各种创作,让我们静观创新花开

素材列举:

1、金庸武侠小说是文化创新的典范

★突破了传统的武侠小说的套路,加入了时代背景,使小说更加真实。如《射雕英雄传》的背景是北宋末年、南宋初年,《碧血剑》是明末清初,《鹿鼎记》是康熙年间。

★武术的招数的命名用了一些历史典故。如著名的美女拳法招数是:西施浣纱貂蝉拜月昭君出塞绿珠坠楼贵妃醉酒„„

★《逍遥游》成了武林秘笈

★《笑傲江湖》中的人物黄钟公、黑白子、秃笔翁、丹青生并称梅庄四友,寓意琴棋书画。

★众多武林人物的名字都具有很深的文化韵味。

恶搞≠创新

继喜剧演员贾某因“恶搞”花木兰而向全国人民道歉后, 孟道长也要求陈导向道德界、向社会道歉, 六小龄童认为恶搞《西游记》的影视剧也要道歉。他们的要求道歉或是被要求道歉,都与恶搞有关。而我认为,这道歉是情有可原的,因为恶搞是在将经典恶俗化,它并不等于创新。

为什么贾某会被“木兰文化研究中心”揪住不放,孟道长会认为陈导的《道士下山》影响宗教和睦,六小龄童会认为《西游记》的影视剧是在恶搞?原因归根结底在于我国传统文化的传承正在走下坡路,人们日益重视物质而常常忽视文化。更多的人看经典是为了娱乐,而不是为了体会其中的文化内蕴。

恶搞正是在将经典娱乐化、恶俗化的体现。被恶搞的不仅有花木兰、《西游记》,还有杜甫。风靡一时的“杜甫很忙”不是对杜甫的颂扬,恰恰相反,是在对杜甫的恶意抹黑。杜甫忙的是忧国忧民、心系天下,而不是那些取悦大众的小把戏。但我们却在“杜甫很忙”的盛行中遗忘了这一点。这不仅是对古代文人的不尊重,也是对中国传统文化的不尊重。

中国的传统文化博大精深,这需要我们推陈出新,将其发扬光大。但恶搞却是将传统文化的艺术水平降低,我们印象深刻的是那些大众喜欢的、搞笑的部分,而不是我们世代流传下来的可贵的那部分。这

又如近年来热火的《十万个冷笑话》,让人笑得举止毫无顾忌。好笑吗?是,很好笑,笑得好没品位。本该是儿童时代最为灿烂的光阴,本该是小时候快乐的陪伴,本该是最纯洁、童真的剧情,为何如今成了这副模样?暴走漫画、夸张人物、扭曲剧情„„使很多部各有特色的动画混为一体,殊不知,失去了其最初的色彩。经典,也曾沦落到如此地步。搞笑又有何用,那种令人会心一笑的才应得到好评。 回想过去, 一本好书便能使毛泽东废寝忘食, 一本好书便能使莫言荣获诺贝尔,, 一本好书便能使三毛挥笔撒墨„„如今,一本好书,又能让多少人多加关注?也许是那千年的积淀,让经典沉淀吧。千年之前,古文时代,今代的我们,得翻开一本古汉语词典,才略懂期间真意。也许就是这条古今的鸿沟,使得我们与古文相距太远。又或许是时代的发展、经济的发展吧。快节奏的时代,大家奔波劳碌,为了功名利禄,谁还会在意经典的存否?也因此,经典成为大家谈话中的俗气。而娱乐,为搏人眼球,经典逐渐被恶俗化。前几年的《新版红楼梦》与八七版《红楼梦》相比,谁是精品不得而知。新版之作凭借名著的影响力,赢得一番好评,但其中涵韵,岂及八七版?又如顾漫经典之作《何以》,其中所表达的情感如此深切,多年之情亦不消解,而电影版《何以》却只是知名演员搏名声,其原著的深意不知何在。如此为博眼球而失去经典的魅力,奈何?

随着时代的飞速发展,经典的落脚之地也逐渐减少。为何还要恶搞?为何要让它落入世俗的全套?一本经典,可以让你体味前人情操;一本经典,可以让你在文化的海洋里畅游;一本经典,可以让你

领略他人的高尚品德;一本经典,可以让你提高个人修养„„国家应大力提倡经典阅读;我们亦要正面对待,多读经典,不胡乱涂改,向着本真的方向传达美言美意。

品一杯香茗,捧一书经典,享一方淡雅。经典的本真,应让我们细细品味。

我自坚守向纷华

继喜剧演员贾某因在节目中恶搞花木兰而向全国人民道歉之后, 道长孟某又发文批判陈凯歌新作《道士下山》扬佛抑道,六小龄童也要求恶搞《西游记》的影视剧道歉。

一时之间,就是否要因恶搞经典作品而道歉,众说纷纭,或许你会觉得:不过是恶搞逗乐一下而已,用得着向全国人民道歉吗?但是,我想说:对不起,要求道歉是表明我们对经典、传统的坚守,如此恶搞,既是在腐蚀中华的根,又是在冲击中华之精神。

这是一个娱乐至上的时代。

这是一个娱乐至死的时代。

于是很多人开始把经典恶俗化,只为搏得世人眼球,于是东方不败在荧幕上化为女儿身,于是《三国演义》变身校园青春剧······其实,在这物欲横流的时代,我们更应捧住经典,我自坚守向纷华。

经典是一个时代的信仰,是让人甘愿赴死捍卫的光。

那年扬州,从“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”到“二十四桥波心荡,冷月无声”荒芜蔓延了扬州大地,只留下史可法的一声叹息。城破,易发,你轻笑一声:头可断,血可流,身体发肤,受之父

母,岂能易之?这中华的千年习俗岂能易之?不论清军如何逼迫,你杨维岳丝毫不动:绝不易发,我要捍卫这汉人最后的传统。于是你绝食七日,以死明志。是的,天下是谁的又何妨?身为汉人,就应当要捍卫这经典与传统。

那年北京,你一袭白衣,伫立湖边,画楼西畔,却无处找寻,琵琶反弹之音;古经旧典,翻到最后,却被生硬地刻上了“民主与自由”、“打倒孔家庙”。王国维啊王国维,你能如何?经典文化、传统文化在这时,已经被西方文化冲击得遍体鳞伤了,你还要坚守吗?你没有回答,只是纵身一跃,沉入湖底---这便是他的坚守,王国维用死,竭尽全力,为经典与传统发出最后一声呐喊,怀着热枕的心奔向他的信仰。

经典是一个时代的回忆,是让人甘愿栉风沐雨的追求。

寻常巷陌,古道西风,小桥流水,青石板街,你的足迹遍布了中华大地,文字回忆了千年的繁盛与衰败,你追求,追求那一幢又一幢的古建筑,而对洋楼别墅不屑一顾,你坚信中华的经典与传统有它自身的力量,你用脚去行走,用文字去追求,终写成《中国建筑史》,幽而发奋,著成信史照尘寰,你用文字追求,用文字书写了梁思成对中华经典建筑的坚守。

坚守经典,拒绝将经典恶俗化的恶搞,所谓恶搞,不过是一些低俗趣味,透过恶搞,回归经典,你会发现,经典其实也有它自己的光辉。

星辰闹成一串,月色笑成一弯,纵残骑裂甲铺红天下,掬水月在

手,弄香花满袖,从此我们坚守经典,执念天涯。

恶搞经典何时止 杨颖

喜剧演员贾某在节目中恶搞花木兰,被“木兰文化研究中心”要求道歉。此后一石激起千层浪,道长孟某要求陈凯歌为其作品扬佛抑道道歉,六小龄童要求恶搞《西游记》的影视剧道歉。消息一出,便引来多方争论。到底贾某等人应不应该向有关方面道歉?

对花木兰的恶搞,从本质上说,是一种对传统文化经典的另类解读。解读并传承经典本身是一件有意义的事,但对经典的另类解读,却歪曲了经典的内涵。就好比是把花木兰的血肉换了一番,只留下“花木兰”这条名字,这还是我们所熟知的为父从军的花木兰吗?更何况,恶搞的出发点是建立在博眼球、媚俗、追求收视率的基础上,一昧博得观众一笑,却亵渎了文化经典。贾某的道歉,亦在情理之中。然而,我们还是不得不感叹:“恶搞经典何时止?”

从现实的角度看,“恶搞”的产生有许多我们不能不回避的因素。如今欧美日韩等非本土文化席卷而来,冲击着国内文化市场。而我们一些传统文化经典,好比生活在“夹缝”之中。对传统文化经典的恶搞,表面上打着文化创新的旗号,实则将传统文化进一步推到更加困窘的地步。对文化的传承和创新难道只能靠恶搞了吗?

文艺工作者对经典的恶搞导致了一个严重的问题,那就是歪曲历史,甚至误导受众。我亲身感受过恶搞是多么的误导受众。曾有一部电视剧讲述明朝建文帝的故事。众所周知,建文帝经藩王之乱后被迫

退位。但是在电视剧中建文帝被描述成成功平定藩王之乱等等。当时我正年幼,到我长大后学习历史,我才惊讶的发现,历史并非如此。当时我心生一种被欺骗的感觉。由此可见,恶搞经典对历史的歪曲、对受众的误导是多么的可怕。一代又一代受众被误导,导致文化传承的偏失,何来中华文明的“薪火相传”呢?

有人认为创新可以打破藩篱,自由发挥。可是,对经典的恶搞,打破的不仅仅是一道藩篱,还打破了经典赖以生存的作品内涵及意义,让经典变得面目全非。在反对恶搞经典的同时,我们也应该思考文化经典的传承和创新问题。如何正确的传达经典意义,让经典与时俱进,而不流于娱乐化和媚俗化,是我们每一个人的义务。文化创新决不能脱离经典原有的土壤,要让经典在新的时代中得到新生。

今时今日,经典应当被注入新的血液,恶搞经典只是涂黑了它原本的脸庞。尊重经典,正确发展经典,才能让经典生生不息,流传千百年也永不褪色。

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

喜剧演员贾某在一档节目中“恶搞”了花木兰,被一个叫做“木兰研究中心”的组织揪住不放,强烈要求贾某向全国人民道歉。贾某道歉后,有些人似乎受到了启发。道长孟某发长文批判导演陈凯歌新作《道士下山》扬佛抑道,影响宗教和睦,要求陈导向全国道教界、向社会道歉;六小龄童认为贾某开了一个好头,要求恶搞《西游记》的影视剧也要道歉。

对此,网上意见不一,有赞同道歉的,认为恶搞不等于创新,不能为搏眼球将经典恶俗化;也有替贾某、陈导叫屈的,认为创新可以打破藩篱,况且花木兰、孙悟空等原本就是虚构的文学形象;更有网友戏谑“金庸塑造了众多的邪道形象,强烈建议孟道长起诉金庸,保卫道教”。

该不该道歉,你怎么看?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

试题分析:

此题沿袭了2015年全国一卷作文“小陈举报父亲在高速公路开车打电话”的风格,同属于新闻评论型作文。需要学生多关心时事,这样才能写出言之有物的文章,但难度不小,需要学生具有很深的文化积淀。文题中多次出现“创新”,可见扣住“创新”来写是扣题的。可以从以下方面立意:

1、传承经典,创新之花更加鲜艳(在传承中创新)

2、恶搞与创新

3、文艺创作多元化,百花齐放是春天

4、包容各种创作,让我们静观创新花开

素材列举:

1、金庸武侠小说是文化创新的典范

★突破了传统的武侠小说的套路,加入了时代背景,使小说更加真实。如《射雕英雄传》的背景是北宋末年、南宋初年,《碧血剑》是明末清初,《鹿鼎记》是康熙年间。

★武术的招数的命名用了一些历史典故。如著名的美女拳法招数是:西施浣纱貂蝉拜月昭君出塞绿珠坠楼贵妃醉酒„„

★《逍遥游》成了武林秘笈

★《笑傲江湖》中的人物黄钟公、黑白子、秃笔翁、丹青生并称梅庄四友,寓意琴棋书画。

★众多武林人物的名字都具有很深的文化韵味。

恶搞≠创新

继喜剧演员贾某因“恶搞”花木兰而向全国人民道歉后, 孟道长也要求陈导向道德界、向社会道歉, 六小龄童认为恶搞《西游记》的影视剧也要道歉。他们的要求道歉或是被要求道歉,都与恶搞有关。而我认为,这道歉是情有可原的,因为恶搞是在将经典恶俗化,它并不等于创新。

为什么贾某会被“木兰文化研究中心”揪住不放,孟道长会认为陈导的《道士下山》影响宗教和睦,六小龄童会认为《西游记》的影视剧是在恶搞?原因归根结底在于我国传统文化的传承正在走下坡路,人们日益重视物质而常常忽视文化。更多的人看经典是为了娱乐,而不是为了体会其中的文化内蕴。

恶搞正是在将经典娱乐化、恶俗化的体现。被恶搞的不仅有花木兰、《西游记》,还有杜甫。风靡一时的“杜甫很忙”不是对杜甫的颂扬,恰恰相反,是在对杜甫的恶意抹黑。杜甫忙的是忧国忧民、心系天下,而不是那些取悦大众的小把戏。但我们却在“杜甫很忙”的盛行中遗忘了这一点。这不仅是对古代文人的不尊重,也是对中国传统文化的不尊重。

中国的传统文化博大精深,这需要我们推陈出新,将其发扬光大。但恶搞却是将传统文化的艺术水平降低,我们印象深刻的是那些大众喜欢的、搞笑的部分,而不是我们世代流传下来的可贵的那部分。这

又如近年来热火的《十万个冷笑话》,让人笑得举止毫无顾忌。好笑吗?是,很好笑,笑得好没品位。本该是儿童时代最为灿烂的光阴,本该是小时候快乐的陪伴,本该是最纯洁、童真的剧情,为何如今成了这副模样?暴走漫画、夸张人物、扭曲剧情„„使很多部各有特色的动画混为一体,殊不知,失去了其最初的色彩。经典,也曾沦落到如此地步。搞笑又有何用,那种令人会心一笑的才应得到好评。 回想过去, 一本好书便能使毛泽东废寝忘食, 一本好书便能使莫言荣获诺贝尔,, 一本好书便能使三毛挥笔撒墨„„如今,一本好书,又能让多少人多加关注?也许是那千年的积淀,让经典沉淀吧。千年之前,古文时代,今代的我们,得翻开一本古汉语词典,才略懂期间真意。也许就是这条古今的鸿沟,使得我们与古文相距太远。又或许是时代的发展、经济的发展吧。快节奏的时代,大家奔波劳碌,为了功名利禄,谁还会在意经典的存否?也因此,经典成为大家谈话中的俗气。而娱乐,为搏人眼球,经典逐渐被恶俗化。前几年的《新版红楼梦》与八七版《红楼梦》相比,谁是精品不得而知。新版之作凭借名著的影响力,赢得一番好评,但其中涵韵,岂及八七版?又如顾漫经典之作《何以》,其中所表达的情感如此深切,多年之情亦不消解,而电影版《何以》却只是知名演员搏名声,其原著的深意不知何在。如此为博眼球而失去经典的魅力,奈何?

随着时代的飞速发展,经典的落脚之地也逐渐减少。为何还要恶搞?为何要让它落入世俗的全套?一本经典,可以让你体味前人情操;一本经典,可以让你在文化的海洋里畅游;一本经典,可以让你

领略他人的高尚品德;一本经典,可以让你提高个人修养„„国家应大力提倡经典阅读;我们亦要正面对待,多读经典,不胡乱涂改,向着本真的方向传达美言美意。

品一杯香茗,捧一书经典,享一方淡雅。经典的本真,应让我们细细品味。

我自坚守向纷华

继喜剧演员贾某因在节目中恶搞花木兰而向全国人民道歉之后, 道长孟某又发文批判陈凯歌新作《道士下山》扬佛抑道,六小龄童也要求恶搞《西游记》的影视剧道歉。

一时之间,就是否要因恶搞经典作品而道歉,众说纷纭,或许你会觉得:不过是恶搞逗乐一下而已,用得着向全国人民道歉吗?但是,我想说:对不起,要求道歉是表明我们对经典、传统的坚守,如此恶搞,既是在腐蚀中华的根,又是在冲击中华之精神。

这是一个娱乐至上的时代。

这是一个娱乐至死的时代。

于是很多人开始把经典恶俗化,只为搏得世人眼球,于是东方不败在荧幕上化为女儿身,于是《三国演义》变身校园青春剧······其实,在这物欲横流的时代,我们更应捧住经典,我自坚守向纷华。

经典是一个时代的信仰,是让人甘愿赴死捍卫的光。

那年扬州,从“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”到“二十四桥波心荡,冷月无声”荒芜蔓延了扬州大地,只留下史可法的一声叹息。城破,易发,你轻笑一声:头可断,血可流,身体发肤,受之父

母,岂能易之?这中华的千年习俗岂能易之?不论清军如何逼迫,你杨维岳丝毫不动:绝不易发,我要捍卫这汉人最后的传统。于是你绝食七日,以死明志。是的,天下是谁的又何妨?身为汉人,就应当要捍卫这经典与传统。

那年北京,你一袭白衣,伫立湖边,画楼西畔,却无处找寻,琵琶反弹之音;古经旧典,翻到最后,却被生硬地刻上了“民主与自由”、“打倒孔家庙”。王国维啊王国维,你能如何?经典文化、传统文化在这时,已经被西方文化冲击得遍体鳞伤了,你还要坚守吗?你没有回答,只是纵身一跃,沉入湖底---这便是他的坚守,王国维用死,竭尽全力,为经典与传统发出最后一声呐喊,怀着热枕的心奔向他的信仰。

经典是一个时代的回忆,是让人甘愿栉风沐雨的追求。

寻常巷陌,古道西风,小桥流水,青石板街,你的足迹遍布了中华大地,文字回忆了千年的繁盛与衰败,你追求,追求那一幢又一幢的古建筑,而对洋楼别墅不屑一顾,你坚信中华的经典与传统有它自身的力量,你用脚去行走,用文字去追求,终写成《中国建筑史》,幽而发奋,著成信史照尘寰,你用文字追求,用文字书写了梁思成对中华经典建筑的坚守。

坚守经典,拒绝将经典恶俗化的恶搞,所谓恶搞,不过是一些低俗趣味,透过恶搞,回归经典,你会发现,经典其实也有它自己的光辉。

星辰闹成一串,月色笑成一弯,纵残骑裂甲铺红天下,掬水月在

手,弄香花满袖,从此我们坚守经典,执念天涯。

恶搞经典何时止 杨颖

喜剧演员贾某在节目中恶搞花木兰,被“木兰文化研究中心”要求道歉。此后一石激起千层浪,道长孟某要求陈凯歌为其作品扬佛抑道道歉,六小龄童要求恶搞《西游记》的影视剧道歉。消息一出,便引来多方争论。到底贾某等人应不应该向有关方面道歉?

对花木兰的恶搞,从本质上说,是一种对传统文化经典的另类解读。解读并传承经典本身是一件有意义的事,但对经典的另类解读,却歪曲了经典的内涵。就好比是把花木兰的血肉换了一番,只留下“花木兰”这条名字,这还是我们所熟知的为父从军的花木兰吗?更何况,恶搞的出发点是建立在博眼球、媚俗、追求收视率的基础上,一昧博得观众一笑,却亵渎了文化经典。贾某的道歉,亦在情理之中。然而,我们还是不得不感叹:“恶搞经典何时止?”

从现实的角度看,“恶搞”的产生有许多我们不能不回避的因素。如今欧美日韩等非本土文化席卷而来,冲击着国内文化市场。而我们一些传统文化经典,好比生活在“夹缝”之中。对传统文化经典的恶搞,表面上打着文化创新的旗号,实则将传统文化进一步推到更加困窘的地步。对文化的传承和创新难道只能靠恶搞了吗?

文艺工作者对经典的恶搞导致了一个严重的问题,那就是歪曲历史,甚至误导受众。我亲身感受过恶搞是多么的误导受众。曾有一部电视剧讲述明朝建文帝的故事。众所周知,建文帝经藩王之乱后被迫

退位。但是在电视剧中建文帝被描述成成功平定藩王之乱等等。当时我正年幼,到我长大后学习历史,我才惊讶的发现,历史并非如此。当时我心生一种被欺骗的感觉。由此可见,恶搞经典对历史的歪曲、对受众的误导是多么的可怕。一代又一代受众被误导,导致文化传承的偏失,何来中华文明的“薪火相传”呢?

有人认为创新可以打破藩篱,自由发挥。可是,对经典的恶搞,打破的不仅仅是一道藩篱,还打破了经典赖以生存的作品内涵及意义,让经典变得面目全非。在反对恶搞经典的同时,我们也应该思考文化经典的传承和创新问题。如何正确的传达经典意义,让经典与时俱进,而不流于娱乐化和媚俗化,是我们每一个人的义务。文化创新决不能脱离经典原有的土壤,要让经典在新的时代中得到新生。

今时今日,经典应当被注入新的血液,恶搞经典只是涂黑了它原本的脸庞。尊重经典,正确发展经典,才能让经典生生不息,流传千百年也永不褪色。

传承创新 薄地生金作文5200字

高三作文

1 传承创新 薄地生金

——我的作文教学思考和实践

叶全军

【导读】本文立足《普通高中语文新课程标准》核心理念,通过对中学生作文现状的调查和反思,试图对如何培养学生的创新能力进行一定的理论思考和实践研究,并积极寻找有效改进策略和方法。笔者认为,当前的作文教学改革既不能畏缩不前,也不能矫枉过正,应坚持小步快走原则,在坚守传统基础上创新,在创新发展过程中守正。

【关键词】作文 反思 传承 创新

在我国国力和科学技术相对走向高峰的时候,我们蓦然发现,我们已经离本民族的东西越来越远了。本民族的东西是什么?它就是我们的传统文化和国学知识,包括本民族几千年逐步形成的民族思想体系,包括书画、诗词、戏曲等等汉学文化。这个问题已引起全社会的高度重视。去年,北京市公布了新的高考改革方案,从2017年起高考不分文理科了,且语文分值由150分提高到180分。这些信息暗示了文科尤其是语文越来越重要。

作文教学是语文教学的重要组成部分,因为写作能力是语文素养的综合表现,它对一个学生目前及终身的发展、对其人格精神品质的培养、对其智力与情感的发展都极为重要。新的时代对写作主体的基本素养提出了新要求,如在思维层面,重视写作的生活性等等。高中新课标的背景下,我们的写作思想有了明显的发展,但写作教学在现实中也遭遇了很多困境,存在的问题也较突出。⑴

一、反思声声唤回归

改革开放以来,作文课改风起云涌,新思想、新模式、新方法层出不穷。反思时下的作文教学,有成功,也有失误,有些失误我们有目共睹又熟视无睹。 从学生层面看,首先是缺乏写作兴趣,畏惧写作。学生在写作中看不到自己的进步,得不到教师的鼓励,看不到写作的价值,觉得写作是一件无趣的事。其次是缺乏真实地表达。作文缺乏真情实感,假话、大话、空话和无病呻吟的作文较多。再次是写作基础较差,生活积累较少,学生思维的深度和广度在写作过程中得不到质的提高。

从教师层面看,急功近利、“应试”训练大行其道。语文教师和其它学科教师一样,承受着来自社会、家长、学生乃至学校领导对高考分数追求的压力,自觉不自觉地追求作文教学的短、平、快,过早地按应试作文路数来教写作。因此,“应试八股”成了金科玉律,并已经影响低年级作文教学。有些学校能整学期不要学

2 生写作文,只读“高考佳作”,或只让学生背范文,反正到时混个“切入分”就行了。也有不少老师热衷于作文材料上的“一材多用”,把学生训练成变形金刚,泯灭了学生的创造能力和思想火花,结果收获很多千篇一律、肤浅粗糙的“佳作”。 同时,很多学校对教师写作教学效果的评价,往往又以高考作文成绩为唯一标准,造成教师的写作教学逐渐“走形”。

这中间既有社会原因,也有教师写作观的问题。作文教学本当引导学生关注生活,关注身边的人和事,关注自我心灵世界。人在日常生活中,有丰富的精神活动,有思想火花竞放出的绚烂,它们使人的生活有了理想和激情,使人能体会到自己的存在和尊严。人究竟为什么写作?因为感受到生活的多彩,因为感受到真善美,因为有思想而有了灵魂的苦痛和幸福„„“思维的表达不需要程式;写作本应该文如其人。事实上,写作就是要提倡自由的表达,性情的自然流露。倡导率真的本色写作,让孩子说说孩子的真心话,让每一位公民说自己的良心话,是从血管里流出的血,是从清泉中流出的水。”⑵而时下的作文教学恰恰背离了学生作文的目的,失去了作文教学的本真,只要结果,不管过程;只重形式,不重效果。

作文教学也应遵循写作教学的原则和规律。写作是一项艰苦的脑力劳动,不能一蹴而就,只能循序渐进,因材施教。它要求在训练上要有阶段的区分、层次的差别,要由低到高、由浅入深、由简单到复杂地有序进行。在训练的内容与方式上,要由散到整、由小到大、由单一到综合地渐进训练。当前,与作文教学的随意性相伴而生的,是作文教学缺乏有序性和系统性。大多教师没有作文教学计划,作文教学无系统性。这样,上作文课也没有具体的教案,只是简单地布置一篇作文让学生去写,然后批改讲评,至于效果如何则另当别论。试想,作文教学没有明确的目的和明确的重点、难点,不是循序渐进,而是随心所欲,这样进行作文教学只能使学生成为完成作文任务的机器,很难明白自己作文的长处与缺点,进而很难有针对性地进行作文能力训练,激起写作的欲望,使自己的写作能力有所提高。良好的作文训练效果应该是学生优秀的禀赋、主体意识的强化与写作规律的有效渗透的结晶。作文的守正就是要回归常识,回归原点、理性和自我。比如读写结合、“词”“意”并重、先“放”后“收”、 多作多改等就是传统作文教学诸多值得发扬的地方。

作文教学的任务归根结底是培养、提高学生的写作能力,不是为了考试。如果教师、学生都怀着一颗宁静淡泊之心,只问耕耘,不问收获,埋头写作,科学训练,作文成绩自然会开花结果。

二、社会发展催创新

回归的目的是守正,创新是为了适应社会和人的发展。作文教学思想端正了,

3 基于此的作文教学理念、模式和方法的改革才是有效的创新。

(一)“真”中出“新”,强化作文教学与生活的有机联系。

叶圣陶先生曾说过:写作的根源在于生活,脱离生活,写作就无从谈起。在教学中,我们有义务教会学生热爱自然、亲近自然。可以说,亲近自然是作文教学的手段,更是中学作文教学的目标。当学生为一草一木而感怀的时候,为一山一水而动情的时候,他们的作文便有了需要表达的思想,而他们的人格、情趣同样会得到一次难能可贵的提升。

新课标在关于写作教学的建议中就明确指出:“写作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”要做到这一点,我们可以从以下几个方面做些尝试和努力。

首先,教育学生关心生活,亲近自然。我们应该把作文教学与学生生活有机地结合起来,与课外教学活动有机结合起来。比如组织一些参观、访问、游览活动等,做到“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区的教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。”

其次,作文要表现生活、干预生活。根据作文教学与生活联系的原则,我们应大力提倡学生写自己熟悉的、有感悟的东西,努力发掘并表现身边平凡生活的美和意义,表达出自己对生活的真切感受。

有了生活的底子,有了对待生活的正确态度,有了自己对生活的理解和感悟,学生作文自然就会血肉丰满,有真情实感了。虽然它也许还很稚嫩,但它毕竟是一种真实的、鲜活的、可贵的生命的活动,是创作主体个性的张扬。

(二)“读”中出“新”,引导学生积累写作的素材。

学生阅读面狭窄是学生写不好作文的一个很重要的原因。写好作文需要有积累,包括生活的积累和阅读的积累;写好作文需要有底蕴,包括文学的底蕴和精神的底蕴;写好作文还需要一个学习和模仿的过程。而这一切,都离不开阅读。阅读好像蜜蜂采花,作文好像蜜蜂酿蜜。教师要树立大阅读观,使学生在有效的阅读中感受到阅读的乐趣,喜欢阅读。蒋红森先生认为:“多读,这是一个经久使用的被认为是有助于解决学生作文问题的有效途径,但要有一套持之以恒的‘读’的办法,形成读的习惯,这样‘读’的意义和作用才能显现。”⑶

1、创设阅读的空间。“近朱者赤,近墨者黑”,阅读也是如此。在一个具有浓厚书香味的环境中,学生的“读欲”更容易被激起。你读,我读,自然他也会不由自主地加入“读”的行列。因此,我们可以从学习环境入手,如把教室环境布置得富有书香气;建立班级图书箱,及时更换其中的图书;组建阅读合作会,由兴趣相投的三四人组成读写组、读画组或读演组等,一起进行阅读活动。

2、保证阅读的时间。有的学生时间观念不强,往往不能合理安排好课余时间。

4 这就需要老师和家长们的及时督促指引。可以设立晨读、午读时间。老师也可以每天抽一点时间和学生一起阅读,既保证充足的阅读时间,又共同享受阅读的快乐。

3、诱导阅读的渴望。有乐趣才会喜欢,喜欢才会去读。有研究表明,当学生对学习内容感到有兴趣、原有的情感与生活积累被调动被唤醒、身心处于最佳状态时,学生会积极主动地投入学习。我们可以遵循以上客观规律,投其所好,有意识地选择教学策略,充分挑逗学生们读的意识,诱发阅读的欲望。在学习生活中,教师要做到多倾听学生读书,多表扬喜爱看书的学生,多向学生推荐好书。还有一个方法被证实是行之有效的,教师可以向学生讲述一些生动、有趣的故事,但不要把故事讲完,在学生急于想知道故事结局时,告诉学生这故事就在哪一本书中,鼓励学生自己去阅读。

(三)“思”中出“新”,训练学生创造性思维的独特性。

创新思维的运用体现在立意、选择素材、写作手法、语言运用、结构安排等方面,也体现在辩证思维、逆向思维、质疑意识等方面。加强语言和思维训练,培养学生写作思维的创新语言和思维训练在作文教学中占着核心地位。⑷在作文教学中,教师要有意识地突出语言和思维的训练。语言是思维的物质外壳,是文章的载体;文章要有新意,所运用的语言也必须具有个性。语言创新可以从词语生动、句式灵活、善用修辞、意蕴深厚方面下功夫。词语生动首先建立在准确的基础上。法国作家福楼拜说:“我们不论要描写些什么事物,要把它表现出来,只有唯一的名词;要赋予它运动,只有唯一的动词。要赋予它性质,只有唯一的形容词;人们应苦心探索,非要找出这个唯一的名词、动词、形容词不可!仅仅找到这些名词、动词、形容词的相似词,千万不要以为满足,更不可因为搜索困难随便用一个词来搪塞了事。”词语的灵活搭配更需要打破常规,大胆想像,敢于创新,这样就可以把静态的事物写活,把动态的事物写得更加逼真,把平常的事写得形象动人。

苏东坡曾说过:“文章最忌随人后。”作文是思维成果的展示,首先是思维要创新。作文思维创新,能使文章思想独到、新颖而深刻。对创新思维的训练,教师要注重在日常教学活动中对学生创新思维的培养。例如,教师在指导学生阅读教材时,可以有意识地对学生进行思维层面训练,引导学生进行有序思维,同时将思维训练与语言表达训练统一起来。仿写就是不错的途径。例如,我在教完《宇宙的边疆》后,给学生几幅地球由远而近、由整体到局部的画面,让学生仿写一段解说词,效果不错。当然,模仿只是起步,创新才是终点。此外,改写也可以训练学生的语言和思维能力。教师可以通过“一题多做”“一事多写”来训练学生创造性思维的流畅性;可以通过“反弹琵琶”“正话反说”来训练学生创造性思维

5 的独特性等。

(四)“评”中出“新”, 灵活多变探新路。

现在我们常采用的作文评价方式主要有:教师批改,学生互批互改,以面谈代替文批,教师“下水作文”等等。教学实践中,我们发现以上几种常用的作文评估模式各有利弊,譬如“批改—讲评”模式好就好在能发现所有学生在本次作文训练中的共性问题,如对中心、立意、选材等大问题的处理,都很有针对性,学生能够在最大的层面上提升自己的写作不足。然而,时间长了,一个套路下去必然引起学生的接受倦怠。因此,作文评估模式要灵活多样,各种作文评估的方式都可拿来我用。大教育家夸美纽斯不也说“应该用一切可能的方法去激发孩子身上的求知与求学的欲望”吗?如果我们每学期有8—12次作文训练的话,完全可以选1—2次让学生自由批改,让学生通过实践明白评分的标准,阅卷的口味、心理等诸多非写作水平因素对作文分数的影响;完全可以选1—2次师生面谈,共同批改;教师有也不妨写1—2篇“下水作文”,以为示范。

《语文课程标准》还要求学生:“能独立修改自己的文章,结合所学语文知识,多写多改,养成切磋交流的习惯。”现在学生作文很多时候都是一次成型的,严格说还是“半成品”。没有最好,只有更好。学生养成反复修改的习惯,坚持升格自己的“作品”,这样长久的打磨后,就会出现“在写作中学会写作”的效果。 陆剑华也说:“应把修改作文的主动权交给学生,让他们自己读,让大家共同议,适当的时候老师点评,要针对一些学生作文中存在的共性和特殊性去讲评,评出特色来。”⑸可见,无论使用何种批改评价方式,都要彰显学生的主体地位,尊重学生的写作个性,调动学生的写作兴趣。

总之,语文教师既要坚守作文教学基本原则,又要善于打破常规,开拓创新。我们坚信,只要教师开动脑筋,便会有数不尽的办法激发学生的写作激情,让学生的写作获得持续的发展。

【参考资料】

⑴范克勤《新课程背景下对高中作文教学的理性思考》,摘自《读与写杂志》2007年第 1 期。 ⑵陈明等《精神之旅——我们的写作宣言》,摘自《语文教学通讯》A 刊2004年第4期。 ⑶蒋红森《站在学生的角度教作文——关于作文课堂指导效益的思考》,摘自《中学语文教学》2011年第05期。

⑷杨伟《浅谈新课改背景下高中作文的教学创新》。

⑸陆剑华《高中作文教学的多维实践思考》,摘自《文教资料》2010年第01期。

1 传承创新 薄地生金

——我的作文教学思考和实践

叶全军

【导读】本文立足《普通高中语文新课程标准》核心理念,通过对中学生作文现状的调查和反思,试图对如何培养学生的创新能力进行一定的理论思考和实践研究,并积极寻找有效改进策略和方法。笔者认为,当前的作文教学改革既不能畏缩不前,也不能矫枉过正,应坚持小步快走原则,在坚守传统基础上创新,在创新发展过程中守正。

【关键词】作文 反思 传承 创新

在我国国力和科学技术相对走向高峰的时候,我们蓦然发现,我们已经离本民族的东西越来越远了。本民族的东西是什么?它就是我们的传统文化和国学知识,包括本民族几千年逐步形成的民族思想体系,包括书画、诗词、戏曲等等汉学文化。这个问题已引起全社会的高度重视。去年,北京市公布了新的高考改革方案,从2017年起高考不分文理科了,且语文分值由150分提高到180分。这些信息暗示了文科尤其是语文越来越重要。

作文教学是语文教学的重要组成部分,因为写作能力是语文素养的综合表现,它对一个学生目前及终身的发展、对其人格精神品质的培养、对其智力与情感的发展都极为重要。新的时代对写作主体的基本素养提出了新要求,如在思维层面,重视写作的生活性等等。高中新课标的背景下,我们的写作思想有了明显的发展,但写作教学在现实中也遭遇了很多困境,存在的问题也较突出。⑴

一、反思声声唤回归

改革开放以来,作文课改风起云涌,新思想、新模式、新方法层出不穷。反思时下的作文教学,有成功,也有失误,有些失误我们有目共睹又熟视无睹。 从学生层面看,首先是缺乏写作兴趣,畏惧写作。学生在写作中看不到自己的进步,得不到教师的鼓励,看不到写作的价值,觉得写作是一件无趣的事。其次是缺乏真实地表达。作文缺乏真情实感,假话、大话、空话和无病呻吟的作文较多。再次是写作基础较差,生活积累较少,学生思维的深度和广度在写作过程中得不到质的提高。

从教师层面看,急功近利、“应试”训练大行其道。语文教师和其它学科教师一样,承受着来自社会、家长、学生乃至学校领导对高考分数追求的压力,自觉不自觉地追求作文教学的短、平、快,过早地按应试作文路数来教写作。因此,“应试八股”成了金科玉律,并已经影响低年级作文教学。有些学校能整学期不要学

2 生写作文,只读“高考佳作”,或只让学生背范文,反正到时混个“切入分”就行了。也有不少老师热衷于作文材料上的“一材多用”,把学生训练成变形金刚,泯灭了学生的创造能力和思想火花,结果收获很多千篇一律、肤浅粗糙的“佳作”。 同时,很多学校对教师写作教学效果的评价,往往又以高考作文成绩为唯一标准,造成教师的写作教学逐渐“走形”。

这中间既有社会原因,也有教师写作观的问题。作文教学本当引导学生关注生活,关注身边的人和事,关注自我心灵世界。人在日常生活中,有丰富的精神活动,有思想火花竞放出的绚烂,它们使人的生活有了理想和激情,使人能体会到自己的存在和尊严。人究竟为什么写作?因为感受到生活的多彩,因为感受到真善美,因为有思想而有了灵魂的苦痛和幸福„„“思维的表达不需要程式;写作本应该文如其人。事实上,写作就是要提倡自由的表达,性情的自然流露。倡导率真的本色写作,让孩子说说孩子的真心话,让每一位公民说自己的良心话,是从血管里流出的血,是从清泉中流出的水。”⑵而时下的作文教学恰恰背离了学生作文的目的,失去了作文教学的本真,只要结果,不管过程;只重形式,不重效果。

作文教学也应遵循写作教学的原则和规律。写作是一项艰苦的脑力劳动,不能一蹴而就,只能循序渐进,因材施教。它要求在训练上要有阶段的区分、层次的差别,要由低到高、由浅入深、由简单到复杂地有序进行。在训练的内容与方式上,要由散到整、由小到大、由单一到综合地渐进训练。当前,与作文教学的随意性相伴而生的,是作文教学缺乏有序性和系统性。大多教师没有作文教学计划,作文教学无系统性。这样,上作文课也没有具体的教案,只是简单地布置一篇作文让学生去写,然后批改讲评,至于效果如何则另当别论。试想,作文教学没有明确的目的和明确的重点、难点,不是循序渐进,而是随心所欲,这样进行作文教学只能使学生成为完成作文任务的机器,很难明白自己作文的长处与缺点,进而很难有针对性地进行作文能力训练,激起写作的欲望,使自己的写作能力有所提高。良好的作文训练效果应该是学生优秀的禀赋、主体意识的强化与写作规律的有效渗透的结晶。作文的守正就是要回归常识,回归原点、理性和自我。比如读写结合、“词”“意”并重、先“放”后“收”、 多作多改等就是传统作文教学诸多值得发扬的地方。

作文教学的任务归根结底是培养、提高学生的写作能力,不是为了考试。如果教师、学生都怀着一颗宁静淡泊之心,只问耕耘,不问收获,埋头写作,科学训练,作文成绩自然会开花结果。

二、社会发展催创新

回归的目的是守正,创新是为了适应社会和人的发展。作文教学思想端正了,

3 基于此的作文教学理念、模式和方法的改革才是有效的创新。

(一)“真”中出“新”,强化作文教学与生活的有机联系。

叶圣陶先生曾说过:写作的根源在于生活,脱离生活,写作就无从谈起。在教学中,我们有义务教会学生热爱自然、亲近自然。可以说,亲近自然是作文教学的手段,更是中学作文教学的目标。当学生为一草一木而感怀的时候,为一山一水而动情的时候,他们的作文便有了需要表达的思想,而他们的人格、情趣同样会得到一次难能可贵的提升。

新课标在关于写作教学的建议中就明确指出:“写作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”要做到这一点,我们可以从以下几个方面做些尝试和努力。

首先,教育学生关心生活,亲近自然。我们应该把作文教学与学生生活有机地结合起来,与课外教学活动有机结合起来。比如组织一些参观、访问、游览活动等,做到“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区的教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。”

其次,作文要表现生活、干预生活。根据作文教学与生活联系的原则,我们应大力提倡学生写自己熟悉的、有感悟的东西,努力发掘并表现身边平凡生活的美和意义,表达出自己对生活的真切感受。

有了生活的底子,有了对待生活的正确态度,有了自己对生活的理解和感悟,学生作文自然就会血肉丰满,有真情实感了。虽然它也许还很稚嫩,但它毕竟是一种真实的、鲜活的、可贵的生命的活动,是创作主体个性的张扬。

(二)“读”中出“新”,引导学生积累写作的素材。

学生阅读面狭窄是学生写不好作文的一个很重要的原因。写好作文需要有积累,包括生活的积累和阅读的积累;写好作文需要有底蕴,包括文学的底蕴和精神的底蕴;写好作文还需要一个学习和模仿的过程。而这一切,都离不开阅读。阅读好像蜜蜂采花,作文好像蜜蜂酿蜜。教师要树立大阅读观,使学生在有效的阅读中感受到阅读的乐趣,喜欢阅读。蒋红森先生认为:“多读,这是一个经久使用的被认为是有助于解决学生作文问题的有效途径,但要有一套持之以恒的‘读’的办法,形成读的习惯,这样‘读’的意义和作用才能显现。”⑶

1、创设阅读的空间。“近朱者赤,近墨者黑”,阅读也是如此。在一个具有浓厚书香味的环境中,学生的“读欲”更容易被激起。你读,我读,自然他也会不由自主地加入“读”的行列。因此,我们可以从学习环境入手,如把教室环境布置得富有书香气;建立班级图书箱,及时更换其中的图书;组建阅读合作会,由兴趣相投的三四人组成读写组、读画组或读演组等,一起进行阅读活动。

2、保证阅读的时间。有的学生时间观念不强,往往不能合理安排好课余时间。

4 这就需要老师和家长们的及时督促指引。可以设立晨读、午读时间。老师也可以每天抽一点时间和学生一起阅读,既保证充足的阅读时间,又共同享受阅读的快乐。

3、诱导阅读的渴望。有乐趣才会喜欢,喜欢才会去读。有研究表明,当学生对学习内容感到有兴趣、原有的情感与生活积累被调动被唤醒、身心处于最佳状态时,学生会积极主动地投入学习。我们可以遵循以上客观规律,投其所好,有意识地选择教学策略,充分挑逗学生们读的意识,诱发阅读的欲望。在学习生活中,教师要做到多倾听学生读书,多表扬喜爱看书的学生,多向学生推荐好书。还有一个方法被证实是行之有效的,教师可以向学生讲述一些生动、有趣的故事,但不要把故事讲完,在学生急于想知道故事结局时,告诉学生这故事就在哪一本书中,鼓励学生自己去阅读。

(三)“思”中出“新”,训练学生创造性思维的独特性。

创新思维的运用体现在立意、选择素材、写作手法、语言运用、结构安排等方面,也体现在辩证思维、逆向思维、质疑意识等方面。加强语言和思维训练,培养学生写作思维的创新语言和思维训练在作文教学中占着核心地位。⑷在作文教学中,教师要有意识地突出语言和思维的训练。语言是思维的物质外壳,是文章的载体;文章要有新意,所运用的语言也必须具有个性。语言创新可以从词语生动、句式灵活、善用修辞、意蕴深厚方面下功夫。词语生动首先建立在准确的基础上。法国作家福楼拜说:“我们不论要描写些什么事物,要把它表现出来,只有唯一的名词;要赋予它运动,只有唯一的动词。要赋予它性质,只有唯一的形容词;人们应苦心探索,非要找出这个唯一的名词、动词、形容词不可!仅仅找到这些名词、动词、形容词的相似词,千万不要以为满足,更不可因为搜索困难随便用一个词来搪塞了事。”词语的灵活搭配更需要打破常规,大胆想像,敢于创新,这样就可以把静态的事物写活,把动态的事物写得更加逼真,把平常的事写得形象动人。

苏东坡曾说过:“文章最忌随人后。”作文是思维成果的展示,首先是思维要创新。作文思维创新,能使文章思想独到、新颖而深刻。对创新思维的训练,教师要注重在日常教学活动中对学生创新思维的培养。例如,教师在指导学生阅读教材时,可以有意识地对学生进行思维层面训练,引导学生进行有序思维,同时将思维训练与语言表达训练统一起来。仿写就是不错的途径。例如,我在教完《宇宙的边疆》后,给学生几幅地球由远而近、由整体到局部的画面,让学生仿写一段解说词,效果不错。当然,模仿只是起步,创新才是终点。此外,改写也可以训练学生的语言和思维能力。教师可以通过“一题多做”“一事多写”来训练学生创造性思维的流畅性;可以通过“反弹琵琶”“正话反说”来训练学生创造性思维

5 的独特性等。

(四)“评”中出“新”, 灵活多变探新路。

现在我们常采用的作文评价方式主要有:教师批改,学生互批互改,以面谈代替文批,教师“下水作文”等等。教学实践中,我们发现以上几种常用的作文评估模式各有利弊,譬如“批改—讲评”模式好就好在能发现所有学生在本次作文训练中的共性问题,如对中心、立意、选材等大问题的处理,都很有针对性,学生能够在最大的层面上提升自己的写作不足。然而,时间长了,一个套路下去必然引起学生的接受倦怠。因此,作文评估模式要灵活多样,各种作文评估的方式都可拿来我用。大教育家夸美纽斯不也说“应该用一切可能的方法去激发孩子身上的求知与求学的欲望”吗?如果我们每学期有8—12次作文训练的话,完全可以选1—2次让学生自由批改,让学生通过实践明白评分的标准,阅卷的口味、心理等诸多非写作水平因素对作文分数的影响;完全可以选1—2次师生面谈,共同批改;教师有也不妨写1—2篇“下水作文”,以为示范。

《语文课程标准》还要求学生:“能独立修改自己的文章,结合所学语文知识,多写多改,养成切磋交流的习惯。”现在学生作文很多时候都是一次成型的,严格说还是“半成品”。没有最好,只有更好。学生养成反复修改的习惯,坚持升格自己的“作品”,这样长久的打磨后,就会出现“在写作中学会写作”的效果。 陆剑华也说:“应把修改作文的主动权交给学生,让他们自己读,让大家共同议,适当的时候老师点评,要针对一些学生作文中存在的共性和特殊性去讲评,评出特色来。”⑸可见,无论使用何种批改评价方式,都要彰显学生的主体地位,尊重学生的写作个性,调动学生的写作兴趣。

总之,语文教师既要坚守作文教学基本原则,又要善于打破常规,开拓创新。我们坚信,只要教师开动脑筋,便会有数不尽的办法激发学生的写作激情,让学生的写作获得持续的发展。

【参考资料】

⑴范克勤《新课程背景下对高中作文教学的理性思考》,摘自《读与写杂志》2007年第 1 期。 ⑵陈明等《精神之旅——我们的写作宣言》,摘自《语文教学通讯》A 刊2004年第4期。 ⑶蒋红森《站在学生的角度教作文——关于作文课堂指导效益的思考》,摘自《中学语文教学》2011年第05期。

⑷杨伟《浅谈新课改背景下高中作文的教学创新》。

⑸陆剑华《高中作文教学的多维实践思考》,摘自《文教资料》2010年第01期。

传承华夏文明作文700字

高三作文

的五千年文化中抹不掉的辉煌。地处中国西部的甘肃更是华夏文明的发源地之

一。素有:丝绸之路三千里,华夏文明八千年。敦煌莫高窟翩翩飞天,几度踏梦而来; 嘉峪雄关狼烟虽已散去,依然令人神往不已; 大地湾文化、马家窑文化,流光溢彩、如梦如幻,奏响了华夏文化壮美的序曲。这里是华夏文明的重要发祥地,这里是世界文明的重要交汇地,这里是红色文化的重要奠基地,这里是现代文化的重要创造地。

甘肃是华夏文明的发源地之一,甘肃文化即敦煌文化和西部文化的融合。敦煌文化体现出开放、包容和国际化,是一种精神文化; 西部文化即开拓进取、不畏艰险的英雄主义文化,是一种行为文化。如何实现甘肃文化的更好表达? 连辑说:“我们不仅要讲甘肃话、讲普通话,还要讲外语。”

提及甘肃,你会想到什么? 是上古神话中的人文始祖伏羲,还是丝绸之路上的厚重敦煌,亦或是豪情万丈的边塞诗歌? 当然,你也会想到这个西部省份经济稍显落后,人民善良而朴实。历史上的甘肃为人们留下了太多文化宝藏。今年1月21日,甘肃《华夏文明传承创新区建设》正式获国务院批复,这个历史悠久、文化遗产丰富的西部大省,迎来了它因文化而崛起的难得机遇。

在文化产业发展空间布局上,甘肃目前重点发展的区域有敦煌、兰州和天水。作为中华文明、印度文明、伊斯兰文明和希腊文明四大文明交汇地的敦煌,以其精美的佛教艺术和自然景观以及“敦煌学”的全球流行,成为当之无愧的发展重点。兰州凭借日益发展的文化创意产业、天水依靠伏羲文化等也赢得了许多关注。当然现代科技的发展也不容忽视,甘肃的酒泉是中国的卫星发射基地。 我们是华夏儿女,炎黄子孙,随着华夏文明传承创新区的建设,甘肃一定能够能够实现经济发展的转型,书写绚丽多彩的甘肃,重现历史上的辉煌。

的五千年文化中抹不掉的辉煌。地处中国西部的甘肃更是华夏文明的发源地之

一。素有:丝绸之路三千里,华夏文明八千年。敦煌莫高窟翩翩飞天,几度踏梦而来; 嘉峪雄关狼烟虽已散去,依然令人神往不已; 大地湾文化、马家窑文化,流光溢彩、如梦如幻,奏响了华夏文化壮美的序曲。这里是华夏文明的重要发祥地,这里是世界文明的重要交汇地,这里是红色文化的重要奠基地,这里是现代文化的重要创造地。

甘肃是华夏文明的发源地之一,甘肃文化即敦煌文化和西部文化的融合。敦煌文化体现出开放、包容和国际化,是一种精神文化; 西部文化即开拓进取、不畏艰险的英雄主义文化,是一种行为文化。如何实现甘肃文化的更好表达? 连辑说:“我们不仅要讲甘肃话、讲普通话,还要讲外语。”

提及甘肃,你会想到什么? 是上古神话中的人文始祖伏羲,还是丝绸之路上的厚重敦煌,亦或是豪情万丈的边塞诗歌? 当然,你也会想到这个西部省份经济稍显落后,人民善良而朴实。历史上的甘肃为人们留下了太多文化宝藏。今年1月21日,甘肃《华夏文明传承创新区建设》正式获国务院批复,这个历史悠久、文化遗产丰富的西部大省,迎来了它因文化而崛起的难得机遇。

在文化产业发展空间布局上,甘肃目前重点发展的区域有敦煌、兰州和天水。作为中华文明、印度文明、伊斯兰文明和希腊文明四大文明交汇地的敦煌,以其精美的佛教艺术和自然景观以及“敦煌学”的全球流行,成为当之无愧的发展重点。兰州凭借日益发展的文化创意产业、天水依靠伏羲文化等也赢得了许多关注。当然现代科技的发展也不容忽视,甘肃的酒泉是中国的卫星发射基地。 我们是华夏儿女,炎黄子孙,随着华夏文明传承创新区的建设,甘肃一定能够能够实现经济发展的转型,书写绚丽多彩的甘肃,重现历史上的辉煌。

创新作文作文4700字

初一作文

谈创新

所谓创新,概括地说,就是继成前人,又不因循守旧; 借鉴别人,又有所独创; 努力做到观察形势有新视角,推进工作有新思路,解决问题有新办法,使各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。

实践是创新的基础,离开实践,创新便成了无本之木,无源之水。经验告诉我们,创新应该一切从实际出发,以我国的改革开放和现代化建设为中心,着眼于马克思主义理论的运用,敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法,形成切合实际的路线、方针、政策,发展我们的烟草事业。中国有句格言:常有所疑——创新的发端,勇于破疑——创新的能源。鲁迅先生曾说过,第一个吃螃蟹的人很令人佩服。第一个吃螃蟹的人,除了英勇无畏,首先是一个长于质疑的发现者。

人,要进步,要发展,都要有一股推动其不断向上的动力,使人们能够产生强烈的求知欲和创造力,由此推动人们自强不息,努力奋斗。这个动力的形成,正是基于勤奋学习和知识累积。人们越是学习,未知的世界越大,人们也就越感到自身知识的缺乏; 而越不断学习积累,越能不断有所创造。

创新,需要诚实和谦逊的态度。有人说,谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界,是一种求真务实、甘当学生的思想品格。时代在发展,社会在进步。在全面建设小康社会的伟大实践中,我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质,自觉地把创新作为一种不懈的追求,始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度,开拓创新。

这样,我们才能在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进,我们的国家才不断进步!

我们需要创新

德国歌德说过:“要成长,你必须独创才行。”的确,一个人要不断成长,不断进步,必须需要创新。

曾看过这样一则故事:1900年,着名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情阻丧,很遗憾地对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设即普朗克公式。他阻丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受害,由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,成了一个更伟大的新权威。

看完这则故事,我懂得了创新要勇于否定权威,在学习上,我们不能一味的接受新的知识,要学会独立思考,勇于思考,不断创新。现在,我也逐渐养成了独立思考的好习惯。

创新是一把金色的钥匙,打开知识的大门; 创新是一股清澈的泉水,浇灌枯涸的心灵; 创新是燃烧的火把,照亮未来的路! 因为创新,我们才这么的幸福; 因为创新,我们才这么的丰富多彩; 因为创新,我们才这么的快乐; 因为创新,我们才这么的精彩。

创新的光华

一流的人创新;二流的人模仿;三流的人盲从。

看到传统拉面带来的不便,日本商人安藤百福大胆创新,发明了世界上第一包方便面:发现煤油污染能清除污渍,法国杂工乔利大胆创造,研制出了干洗剂。他们,让我不禁折服于创新的美丽和智慧„„

钱钟书曾评书说:“宋人学唐诗不像唐诗,明人学唐诗像唐诗”。他以为宋人学唐诗境界高,高就高在那一点不像上。

不禁为钱先生的见解舒眉浅笑。诗庄而词媚,正是因为宋人打破了前人的束缚,在继承中有所创新,才产生了美妙的宋词。而明人完全模仿古人,“学唐诗像唐诗”,显得毫无生趣。

将天上宫阙的唐诗引渡到人间桃花的宋词,创新的光华熠熠生辉。

创新是一种选择、一种勇气、一种智慧。

有这样一群贫苦的人。他们不甘于困顿,却毫无造反欲望; 他们感到拥挤,却不倾轧乡亲同胞; 他们不相信不劳而获,却不愿将心血仅浇灌在身边的一方焦土。于是,他们渐渐将目光投向远方。试图以男子汉的强筋健骨踏出人生求变的第一步,他们的步伐,沉重而响亮。

在变中求变,铸就自己独特的经营理念,创造出不同于他人的经营方式。“机智而不小心眼,厚实而不. 排他,不为蝇头小利而背信弃义”。这便是当时独特的“大商人心态”,他们也踏出了中华历史上一页光辉的篇章一一“晋商神话”。

创新不是盲目地抛弃传统,不是一味地标新立异,不是蛮横,不是绝对,不是极端,而是有辨别的继承,有远见的求变,有理智的提升,是用头脑,用眼光,用胸怀写就的大气。

“穷则变,变则通,通则达,达则久”。

一场十年浩劫之后,邓小平提出了改革开放的伟大构想。“一国两制”,“建设有特色的社会主义”,一个古老的国度在东方悄然崛起。

是创新为古老的民族带来生机与活力,是创新为贫苦中的人们送去希望与温暖。

创新来源于对生活的深刻思考,当我们沉湎于那些“雷”文化时,有思索过它的本质吗? 创新需要换一个角度看问题的勇气,在如此严峻的2009年,中华民族该怎样找到自己的出路?

创新的光华熠熠生辉,我们这一代青年肩负着伟大复兴的使命,唯有创新,才能像桃花源中的渔人那样,穿过幽洞后,前方,豁然开朗。

历史的烟雨湮没在浩渺中,人们自爱历史的索居中泯灭,苍老,但创新的光华永恒。

传承与创新

“板桥体”看似单个字形歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味。如果有人因此而羡慕郑板桥的成就,想借模仿他的风格来出名,那么他必定会走入一条死胡同。因为有人说,这种作品“不可无一,不可有二。 ”说“不可无一”,是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位; 说“不可有二”,则揭示了艺术创作中的真理。正如贾平凹在信中对小妹所说:“对于大师,你只能学习,不能效仿。 ”

“板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生,有其独特的历史背景和意义,在那个压制人才发展、摧残人才天性的清王朝,“扬州八怪”用一种不合乎世俗审美标准的艺术风格,表达自己的人格理想、高尚情操,是对自由的追求,也是对于权贵的蔑视和抗争。可以说,“板桥体”的“非隶非楷,非古非今”是挣脱束缚,思想和心灵获得自由的象征,这也便是郑板桥作品的韵味所在。后人如果模仿“板桥体”,只能有其形而无其神。这样的作品,当然“不可有二”。然而,许多人并不信奉这个原则。当文学与时尚产生了关联,似乎文学创作也能产业化发展,作家也能按一个模子批量生产了。书店里,占据“畅销书架”的一会儿是悬疑小说,一会儿又是通俗哲理。花样总在翻新,却大都千篇一律。那些书虽畅销一时,不久却被遗忘在角落,蒙上尘垢,挂上蛛网。马克思说过:“所有的价值最终都只剩下时间。时间会滤去所有跟风的作品,最终只留下一部或几部体现时代精神,关注人类和人生的作品。 ”

这么说,我们是否就不要学习他人的作品了呢? 当然不是。那些肤浅的跟风之作,正是因为对文化艺术传承、研究不够,才会画虎不成反类犬,落于俗套。因此,传承是文化生存和发展的基础,创新则为之注入源源不断的活力。

不仅艺术创作如此,生活和生产实践中的许多方面,都要传承与创新并重。改革开放后,我国与外界的科技、文化等交流频繁,汲取了不少成功的经验,尝到了甜头。但是现在,我国的创新实力却比较薄弱。前几日的《文汇报》上说,上海的服务业管理照搬制造业管理模式,阻碍了服务业起舞。在此,制造业管理模式也是“不可无一,不可有二”的吧。有变通与创新,才有突破。

不论从事什么行业,我们都要广泛学习他人的成功经验,并充分认识自身特点,选择正确的发展方向,勇于创新。传承与创新并重,是科技和文艺等发展的根源。

发现与创新

人因发现与创新而不断充实,生活因发现与创新而不断完善,民族因发现与创新而走向繁荣。

道尔顿发现自己的色觉异常,通过不断的研究,填补了医学理论上的色盲症空白:安腾百福从拉面中获得灵感,创新出方便面,开发带动了一个新产业; 乔利在工作中发现了煤油的去污能力,最终研究出了干洗剂,改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中,发现和创新起到了不可忽视的推动作用。拥有一双发现的眼睛和一颗会创新的脑袋,让我们的生活更美好,让民族长久发展。

个人的发展离不开发现与创新。有人曾说过:“一个不懂得发现的人,只能生活在狭小的空洞里。而一个不懂得创新的人,则使那个空洞更加乏味。”我们的祖先从自然中发现了可供生存的食物,还周各色泥土创造出了最早的颜料。发现和创新让原始居民得以生存,并从中满足绘画带来的精神娱乐。将空间拉回我们自身。无论是学生、领导还是其他领域的人物,只有不断发现自身的优势与不足,同时创造出一种合乎实际的应对方案,才能得到长久的发展。可见,发现与创新在人的发展中功不可没。

生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人、科学冢。所有的俄科技发明人都是在生活中发现问题,解决问题,用他们的创新思路在实现自我价值的同时,推动了社会的进步,使生活更加充实而美好。纺织工人在工作买践中发明了珍妮纺纱机,拉开了工业革命的序幕; 爱迪生的电灯点亮了世界。汽车、电脑、手机„„无数的发明让生活更便捷,而正是不断地发现与创新造就了这一切。

民族的繁荣离不开发现与创新。就拿中华民族来说吧。中国在五千多年的悠久历史中沉淀了博大精深的优秀文化。印刷术、造纸术、指南针和火药的发明无疑在人类的发展中起到了卓越的成效。中华民族在生活中发现并创新出的优秀传统文化更是光彩夺目。在21世纪的现代化进程中,我们只有懂得发现本民族文化中的美,并用创新的思路在保存其精华的基础上不断完善它,使它与中国的现代化和谐社会建设相适应,才能使中华民族走向繁荣。毋庸置疑,发现与创新在一个民族的昌盛繁荣中起着举足轻重的作用。

不管是个人,生活,还是民族,长远的发展都离不开发现与创新的支持。我们从道尔顿、安腾百福和乔利得身上看到了发现与创新的巨大力量,更应该使自己也拥有这样的能力。让我们学会发现与创新,充实自己,奉献社会,复兴艮族。

懂得创新

不断变革创新,就会充满青春活力,否则就可能会变得僵化。——题记 俗话说:“第一个用鲜花比喻少女的人,是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见,在人生中,创新是身旁的明灯,照亮前方的道路; 创新是远处的山巅,激励我们登上高峰; 创新是眼前的大海,任随我们畅所欲言,汇入其中。所以,只有不断创新,才可以支撑起整个世界。

鲁班懂得创新,因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断,而是弯下腰仔细观察它,于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感,经过一次次的实验,终于发明了锯,造福于人类。

齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣,因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”,而是去汲取名家的长处来填补自己的空白,60岁、70岁、80岁,齐白石的画风在不断的改变,水平也在一次次改变中突飞猛进,因而他的一生五易画风,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求进取,终于为我们所熟知,为世人所景仰。

而对牛顿来说,晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力,以后一步一个脚印,取得了惊人的成就。但到了晚年,却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说,花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在,不思进取,在迷信中一点一点将黑发“浪费”,将自己的创新精神丢入大海,最后赔上了自己的老年时光,毫无所得,。由此看来,一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。

创新,是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新,可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天; 有了创新,可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈; 有了创新,可以与诺贝尔炸开山头,炸出通道; 有了创新,可以与列文虎克共同观察微观世界„„

为自己插上一双创新的翅膀吧,你一定会展翅飞翔,搏击长空!

谈创新

所谓创新,概括地说,就是继成前人,又不因循守旧; 借鉴别人,又有所独创; 努力做到观察形势有新视角,推进工作有新思路,解决问题有新办法,使各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。

实践是创新的基础,离开实践,创新便成了无本之木,无源之水。经验告诉我们,创新应该一切从实际出发,以我国的改革开放和现代化建设为中心,着眼于马克思主义理论的运用,敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法,形成切合实际的路线、方针、政策,发展我们的烟草事业。中国有句格言:常有所疑——创新的发端,勇于破疑——创新的能源。鲁迅先生曾说过,第一个吃螃蟹的人很令人佩服。第一个吃螃蟹的人,除了英勇无畏,首先是一个长于质疑的发现者。

人,要进步,要发展,都要有一股推动其不断向上的动力,使人们能够产生强烈的求知欲和创造力,由此推动人们自强不息,努力奋斗。这个动力的形成,正是基于勤奋学习和知识累积。人们越是学习,未知的世界越大,人们也就越感到自身知识的缺乏; 而越不断学习积累,越能不断有所创造。

创新,需要诚实和谦逊的态度。有人说,谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界,是一种求真务实、甘当学生的思想品格。时代在发展,社会在进步。在全面建设小康社会的伟大实践中,我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质,自觉地把创新作为一种不懈的追求,始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度,开拓创新。

这样,我们才能在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进,我们的国家才不断进步!

我们需要创新

德国歌德说过:“要成长,你必须独创才行。”的确,一个人要不断成长,不断进步,必须需要创新。

曾看过这样一则故事:1900年,着名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情阻丧,很遗憾地对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设即普朗克公式。他阻丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受害,由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,成了一个更伟大的新权威。

看完这则故事,我懂得了创新要勇于否定权威,在学习上,我们不能一味的接受新的知识,要学会独立思考,勇于思考,不断创新。现在,我也逐渐养成了独立思考的好习惯。

创新是一把金色的钥匙,打开知识的大门; 创新是一股清澈的泉水,浇灌枯涸的心灵; 创新是燃烧的火把,照亮未来的路! 因为创新,我们才这么的幸福; 因为创新,我们才这么的丰富多彩; 因为创新,我们才这么的快乐; 因为创新,我们才这么的精彩。

创新的光华

一流的人创新;二流的人模仿;三流的人盲从。

看到传统拉面带来的不便,日本商人安藤百福大胆创新,发明了世界上第一包方便面:发现煤油污染能清除污渍,法国杂工乔利大胆创造,研制出了干洗剂。他们,让我不禁折服于创新的美丽和智慧„„

钱钟书曾评书说:“宋人学唐诗不像唐诗,明人学唐诗像唐诗”。他以为宋人学唐诗境界高,高就高在那一点不像上。

不禁为钱先生的见解舒眉浅笑。诗庄而词媚,正是因为宋人打破了前人的束缚,在继承中有所创新,才产生了美妙的宋词。而明人完全模仿古人,“学唐诗像唐诗”,显得毫无生趣。

将天上宫阙的唐诗引渡到人间桃花的宋词,创新的光华熠熠生辉。

创新是一种选择、一种勇气、一种智慧。

有这样一群贫苦的人。他们不甘于困顿,却毫无造反欲望; 他们感到拥挤,却不倾轧乡亲同胞; 他们不相信不劳而获,却不愿将心血仅浇灌在身边的一方焦土。于是,他们渐渐将目光投向远方。试图以男子汉的强筋健骨踏出人生求变的第一步,他们的步伐,沉重而响亮。

在变中求变,铸就自己独特的经营理念,创造出不同于他人的经营方式。“机智而不小心眼,厚实而不. 排他,不为蝇头小利而背信弃义”。这便是当时独特的“大商人心态”,他们也踏出了中华历史上一页光辉的篇章一一“晋商神话”。

创新不是盲目地抛弃传统,不是一味地标新立异,不是蛮横,不是绝对,不是极端,而是有辨别的继承,有远见的求变,有理智的提升,是用头脑,用眼光,用胸怀写就的大气。

“穷则变,变则通,通则达,达则久”。

一场十年浩劫之后,邓小平提出了改革开放的伟大构想。“一国两制”,“建设有特色的社会主义”,一个古老的国度在东方悄然崛起。

是创新为古老的民族带来生机与活力,是创新为贫苦中的人们送去希望与温暖。

创新来源于对生活的深刻思考,当我们沉湎于那些“雷”文化时,有思索过它的本质吗? 创新需要换一个角度看问题的勇气,在如此严峻的2009年,中华民族该怎样找到自己的出路?

创新的光华熠熠生辉,我们这一代青年肩负着伟大复兴的使命,唯有创新,才能像桃花源中的渔人那样,穿过幽洞后,前方,豁然开朗。

历史的烟雨湮没在浩渺中,人们自爱历史的索居中泯灭,苍老,但创新的光华永恒。

传承与创新

“板桥体”看似单个字形歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味。如果有人因此而羡慕郑板桥的成就,想借模仿他的风格来出名,那么他必定会走入一条死胡同。因为有人说,这种作品“不可无一,不可有二。 ”说“不可无一”,是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位; 说“不可有二”,则揭示了艺术创作中的真理。正如贾平凹在信中对小妹所说:“对于大师,你只能学习,不能效仿。 ”

“板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生,有其独特的历史背景和意义,在那个压制人才发展、摧残人才天性的清王朝,“扬州八怪”用一种不合乎世俗审美标准的艺术风格,表达自己的人格理想、高尚情操,是对自由的追求,也是对于权贵的蔑视和抗争。可以说,“板桥体”的“非隶非楷,非古非今”是挣脱束缚,思想和心灵获得自由的象征,这也便是郑板桥作品的韵味所在。后人如果模仿“板桥体”,只能有其形而无其神。这样的作品,当然“不可有二”。然而,许多人并不信奉这个原则。当文学与时尚产生了关联,似乎文学创作也能产业化发展,作家也能按一个模子批量生产了。书店里,占据“畅销书架”的一会儿是悬疑小说,一会儿又是通俗哲理。花样总在翻新,却大都千篇一律。那些书虽畅销一时,不久却被遗忘在角落,蒙上尘垢,挂上蛛网。马克思说过:“所有的价值最终都只剩下时间。时间会滤去所有跟风的作品,最终只留下一部或几部体现时代精神,关注人类和人生的作品。 ”

这么说,我们是否就不要学习他人的作品了呢? 当然不是。那些肤浅的跟风之作,正是因为对文化艺术传承、研究不够,才会画虎不成反类犬,落于俗套。因此,传承是文化生存和发展的基础,创新则为之注入源源不断的活力。

不仅艺术创作如此,生活和生产实践中的许多方面,都要传承与创新并重。改革开放后,我国与外界的科技、文化等交流频繁,汲取了不少成功的经验,尝到了甜头。但是现在,我国的创新实力却比较薄弱。前几日的《文汇报》上说,上海的服务业管理照搬制造业管理模式,阻碍了服务业起舞。在此,制造业管理模式也是“不可无一,不可有二”的吧。有变通与创新,才有突破。

不论从事什么行业,我们都要广泛学习他人的成功经验,并充分认识自身特点,选择正确的发展方向,勇于创新。传承与创新并重,是科技和文艺等发展的根源。

发现与创新

人因发现与创新而不断充实,生活因发现与创新而不断完善,民族因发现与创新而走向繁荣。

道尔顿发现自己的色觉异常,通过不断的研究,填补了医学理论上的色盲症空白:安腾百福从拉面中获得灵感,创新出方便面,开发带动了一个新产业; 乔利在工作中发现了煤油的去污能力,最终研究出了干洗剂,改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中,发现和创新起到了不可忽视的推动作用。拥有一双发现的眼睛和一颗会创新的脑袋,让我们的生活更美好,让民族长久发展。

个人的发展离不开发现与创新。有人曾说过:“一个不懂得发现的人,只能生活在狭小的空洞里。而一个不懂得创新的人,则使那个空洞更加乏味。”我们的祖先从自然中发现了可供生存的食物,还周各色泥土创造出了最早的颜料。发现和创新让原始居民得以生存,并从中满足绘画带来的精神娱乐。将空间拉回我们自身。无论是学生、领导还是其他领域的人物,只有不断发现自身的优势与不足,同时创造出一种合乎实际的应对方案,才能得到长久的发展。可见,发现与创新在人的发展中功不可没。

生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人、科学冢。所有的俄科技发明人都是在生活中发现问题,解决问题,用他们的创新思路在实现自我价值的同时,推动了社会的进步,使生活更加充实而美好。纺织工人在工作买践中发明了珍妮纺纱机,拉开了工业革命的序幕; 爱迪生的电灯点亮了世界。汽车、电脑、手机„„无数的发明让生活更便捷,而正是不断地发现与创新造就了这一切。

民族的繁荣离不开发现与创新。就拿中华民族来说吧。中国在五千多年的悠久历史中沉淀了博大精深的优秀文化。印刷术、造纸术、指南针和火药的发明无疑在人类的发展中起到了卓越的成效。中华民族在生活中发现并创新出的优秀传统文化更是光彩夺目。在21世纪的现代化进程中,我们只有懂得发现本民族文化中的美,并用创新的思路在保存其精华的基础上不断完善它,使它与中国的现代化和谐社会建设相适应,才能使中华民族走向繁荣。毋庸置疑,发现与创新在一个民族的昌盛繁荣中起着举足轻重的作用。

不管是个人,生活,还是民族,长远的发展都离不开发现与创新的支持。我们从道尔顿、安腾百福和乔利得身上看到了发现与创新的巨大力量,更应该使自己也拥有这样的能力。让我们学会发现与创新,充实自己,奉献社会,复兴艮族。

懂得创新

不断变革创新,就会充满青春活力,否则就可能会变得僵化。——题记 俗话说:“第一个用鲜花比喻少女的人,是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见,在人生中,创新是身旁的明灯,照亮前方的道路; 创新是远处的山巅,激励我们登上高峰; 创新是眼前的大海,任随我们畅所欲言,汇入其中。所以,只有不断创新,才可以支撑起整个世界。

鲁班懂得创新,因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断,而是弯下腰仔细观察它,于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感,经过一次次的实验,终于发明了锯,造福于人类。

齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣,因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”,而是去汲取名家的长处来填补自己的空白,60岁、70岁、80岁,齐白石的画风在不断的改变,水平也在一次次改变中突飞猛进,因而他的一生五易画风,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求进取,终于为我们所熟知,为世人所景仰。

而对牛顿来说,晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力,以后一步一个脚印,取得了惊人的成就。但到了晚年,却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说,花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在,不思进取,在迷信中一点一点将黑发“浪费”,将自己的创新精神丢入大海,最后赔上了自己的老年时光,毫无所得,。由此看来,一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。

创新,是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新,可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天; 有了创新,可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈; 有了创新,可以与诺贝尔炸开山头,炸出通道; 有了创新,可以与列文虎克共同观察微观世界„„

为自己插上一双创新的翅膀吧,你一定会展翅飞翔,搏击长空!

第八次月考作文讲评作文3600字

六年级作文

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第八次月考作文讲评

有一位天才的书法家,9岁就参加了全国青少年书法展,掀起一股旋风。参展的四幅作品全部被人收藏,总的价值40万元人民币。当时,有著名书法家预言,在未来的书坛上,升起一颗璀璨的新星。

二十年过去了。一些寂寂无名的人脱颖而出,而天才的书法家却销声匿迹了。当年那位书名书法家专门拜访了这位小时候名震天下的天才,在看了他的一些作品后,长叹一声,说:“右军啊,你毁了多少神童。”

原来小神童临摹王羲之的书帖成瘾,经过二十年苦练,他的字与王羲之比较起来,几乎达到乱真的程度,但是没有一点自己的东西。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

一、审题立意

1、写了什么 一个小神童,书法出众(条件优越),但二十年后寂寂无名(却没有成功),因为他只会模仿王羲之(传统、典范、他人),没有一点自己的东西(自我、个性、创新、发展)。

2、提炼关键词 模仿与创新 传承与发展 借鉴/吸收与超越/个性/自我

3、明确立意 模仿是基础,创新是阶梯;传承/借鉴有必要,发展/超越是目的;要保持自我/要有个性

二、拟题,明确中心句

示例:

1、比喻拟人法

月亮不是另一个太阳 不做别人的影子 借鉴为灯,照亮创新的路 秉火前进 大海中扬起自己的风帆 让模仿的湖面激起创新之浪 食桑而吐丝 打破模子 在模仿中孕育创新 站在传承的门口 在传承中播下创新的种子

传承如舟,创新如桨 人生不是复制 从模仿中找到创新的钥匙

2、抒情法

我就是我 别在模仿中迷失自我

在风中寻找自己

3、引用、改写法

推陈出新 他山之石,攻己之玉

忘筌方能得鱼 青出于蓝而应青于蓝

4、空缺悬疑法 从模仿到成功的距离

5、对偶法

模仿有限,创造无边

坚守传统,拥抱创新 取人精华,助我升华

6、对比法

制造与创造

错例举析:

1、没有提取关键词,导致范围太大,针对性不强,不能突出中心

物极必反 向左,大路;向右,小径 君子善假于物 走自己的路 盲即是亡 乘着风去远方 自己的脚,决定自己走什么路

并不是所有的努力都会成功

2、关键词提取错误 新的模式旧的模样 模仿孕育新的灵感 完美与瑕疵 用打火石打出睿智的星火 做回真实的自我 做一尾逆流而上的鱼

3、逻辑错误

让创造在模仿中升华(应该是模仿在创造中升华)

4、主次倒置

模仿是创造的起点/基石

创新不等于摒弃传统

5

2

积累:

1、模仿使人成为奴才。

目前,尚无人以模仿而变成伟大的人。

即使你很成功地模仿了一个有天才的人,你也缺乏他的独创精神。

2、距离已经消失,要么创新,要么死亡。---- 托马斯·彼得斯

3、美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出,一个人是否具有创新能力,是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”

4、文学上,李煜把词用来表达个人的情感,苏轼开一代豪放词风,都推动了词内容的丰富,表现范围的扩大,艺术水平的提高,从而使词能够发展成为与诗地位比肩的文学样式,成为中国文学最重要的一部分; 科学上,每一次的技术革新、产业革命都涌现了许多创新者和创新产品,,瓦特发明的蒸汽机,将人类历史推动了一大步。爱迪生经过无数次的实验找到了合适的钨丝,发明了电灯,为我们带来光明。贝尔发明了电话,奠定了现代通讯时代的到来。 艺术方面,徐悲鸿将中国畅通画法与西方绘画方法结合,创造了自己的画风。开一代山水画风的张大千,少时临摹前清著名画家石涛的作品,能以假乱真,但他并不满足于这些,毅然放弃模仿别人的作品,以无穷的勇气开创了自己的山水画法,震动了画坛。柳公权从模仿到创新,终于走出自己的路„„

5、南宋著名理学家朱熹曾言:“古人作文作诗,多是模仿前人而作之,盖学之既久,自然纯熟。”中国古代的文人学习写作大多经历了模仿的过程。他们常常读过几百篇乃至几千篇名著,揣摩呻吟,出口成诵,烂熟于胸,然后执笔为文,功夫夫自然纯熟。王勃模仿北朝庾信的《马射赋》中的“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”,写出了 “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的绝句,传颂至今;李白仿汉乐府《长歌行》“百川东到海,何时复西归”的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,更被著为“青出于蓝而胜于蓝”。鲁迅《狂人日记》带有果戈里原作的一些痕迹。欧洲许多第一流作家起初也都经过模仿的阶段:莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者;勃朗宁曾模仿过雪莱;陀思妥耶夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。回顾我们的写作史,古今中外,从“模仿”到“创造”,写出有新意的作品的例子举不胜举。我很赞同朱熹对模仿的阐述,认为模仿是创新的有利条件,不仅在习文方面如此,习书、习画、习技,大多如此,当然,纯粹的模仿而不创新是不可取的模仿,不模仿就浑然天成的奇才太难见到。

6、模仿是一种本能,人类从开始有意识起,就对自己周围的事物进行观察和模仿。从幼儿的牙牙学语,到学书法的临帖、绘画的临摹,到诗文的写作,都离不开模仿。

7、模仿不是抄袭,不是原样照搬、拾人牙慧。依葫芦画瓢只是学习的第一步,我们不能一直模仿,要有感悟,感悟之后才有创新。

8、一说起模仿,有人就会援引“东施效颦”“邯郸学步”的例子,把模仿贬得一无是处。

但这些人恰好忘记了" 胡服骑射" 的故事。如果没有东施效颦的勇气,没有邯郸学步的追求,连摹仿也没有,更谈不上借鉴,而离开了模仿和借鉴,又何来创造呢?

新中国成立初期,我们从苏联引进技术设备,没过多久,仿制出的喷气式战鹰就巡航在祖国蓝天。新中国的航空工业从无到有,短短几年就走完了其它航空大国几十年的发展路程,与当时世界先进水平已相差无几。改革开放以后的大量事例也证明了这一点,在高起点上引进关键技术设备,是发展我国工业和经济的快而省的捷径,为赶超世界先进水平奠定了基础。当然,只知道一味地模仿是不行的。齐白石老先生那句名言是很发人深省的——" 学我者生,似我者死" 。没有自己的东西,你将永远跟在别人后面亦步亦趋,始终无法赶上别人,更不用说超越了。 借鉴可以说是从模仿通向创造的桥梁。把别人的东西拿来,结合自己的实情做一番比较,以便取人之长,补己之短,或从中吸取教训。这就比单纯模仿要高明一步了。有人说香港人比内地人聪明,我看不然,只是他们更善于借鉴罢了。国际市场上出现了一种新产品,内地一些厂商马上依样画葫芦,尽管产品几可乱真,但终有假冒伪劣之嫌,登不得大雅之堂,更不用说与人竞争了。香港人则不然,先来一番解剖,再看看可改进之处,使之更加完喜。当改进后的产品问世的时候,已不是先前的翻板,而是一副可以抢占市场的全新面孔了。所以山寨版永远斗不过正品和行货,从最初靠山寨占领市场份额,到创立自己的品牌,才是一个企业发展的正确方向。翻翻日本人的发家史就可以知道,日本人就是从模仿开始,不断吸收借鉴,才最终走上创造之路的。

一个民族,如果只满足于模仿而不思创造,将永远落在时代的后面。我们今天的模仿和借鉴,正是为了明天的创造。首钢人在改革开放以后,不惜下大本钱引进先进技术设备,并不断加以改进、创新,终于有了自己的一套达到世界先进水平的技术工艺。今天,连美国人也来购买首钢人的技术专利了,如果人们都能像首钢人那样处理好模仿、借鉴和创造的关系,并把注意力集中到如何借鉴、创新上来,那明天的中国该是多么令人神往啊!

9、日本本来是一个又小又穷,资源贫乏的封建国家,仅用了半个世纪的时间,便实现了社会、经济、军事多方面的脱胎换骨,成为一个先进的资本主义国家。后来居上,迅速具备足以同世界强国抗衡的实力,成为成功实现现代

3

化目标的唯一一个亚洲国家,确实令世界为之震惊。这个变化的过程,其实就是一个从模仿到创新、变革的过程。德国的照相机技术在世界上堪称一流,但市场“老大”却逐渐被日本企业抢占,为什么?就在于日本企业在模仿德国照相机技术中不是简单模仿制造,而是取其之长,避其之短,在其基础上开发出了结构更为合理、使用更为便捷、性能更佳、价格更低的新产品。

10、创造是没有终极的。每一个创造,从它诞生之日起,就成为他人模仿、借鉴的对象,成为新的创造的起点。人类的文明像一座宏伟的永不合竣工的大厦,每一次创造,都使这座大厦加高了一层。

11、在经济领域中,“模仿战略”往往受到许多企业家的青睐,例如三星电子就曾仿效索尼而在数字技术领域进行了重新定位,从而获得非凡的成功。但是“模仿战略”也制造了不少公司的死亡,比如,中国餐饮业模仿麦当劳、肯德基模式就是兵败如山倒,如“红高粱”和“荣华鸡”。据此,有人说:模仿的代价最小,因为其不必付出探索和失败的代价;也有人说:模仿的代价最大,因为靠模仿永远成不了老大,永远也不会有机会超越老大,而在利益的丛林里,只有最强者才会活下来,所以只有创新才是唯一的出路。

12、从别人的思想里得到火花,再运用自己的 思想和能力,站在巨人的肩膀上,其成就有可能比当初的创新者更大。

1

第八次月考作文讲评

有一位天才的书法家,9岁就参加了全国青少年书法展,掀起一股旋风。参展的四幅作品全部被人收藏,总的价值40万元人民币。当时,有著名书法家预言,在未来的书坛上,升起一颗璀璨的新星。

二十年过去了。一些寂寂无名的人脱颖而出,而天才的书法家却销声匿迹了。当年那位书名书法家专门拜访了这位小时候名震天下的天才,在看了他的一些作品后,长叹一声,说:“右军啊,你毁了多少神童。”

原来小神童临摹王羲之的书帖成瘾,经过二十年苦练,他的字与王羲之比较起来,几乎达到乱真的程度,但是没有一点自己的东西。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

一、审题立意

1、写了什么 一个小神童,书法出众(条件优越),但二十年后寂寂无名(却没有成功),因为他只会模仿王羲之(传统、典范、他人),没有一点自己的东西(自我、个性、创新、发展)。

2、提炼关键词 模仿与创新 传承与发展 借鉴/吸收与超越/个性/自我

3、明确立意 模仿是基础,创新是阶梯;传承/借鉴有必要,发展/超越是目的;要保持自我/要有个性

二、拟题,明确中心句

示例:

1、比喻拟人法

月亮不是另一个太阳 不做别人的影子 借鉴为灯,照亮创新的路 秉火前进 大海中扬起自己的风帆 让模仿的湖面激起创新之浪 食桑而吐丝 打破模子 在模仿中孕育创新 站在传承的门口 在传承中播下创新的种子

传承如舟,创新如桨 人生不是复制 从模仿中找到创新的钥匙

2、抒情法

我就是我 别在模仿中迷失自我

在风中寻找自己

3、引用、改写法

推陈出新 他山之石,攻己之玉

忘筌方能得鱼 青出于蓝而应青于蓝

4、空缺悬疑法 从模仿到成功的距离

5、对偶法

模仿有限,创造无边

坚守传统,拥抱创新 取人精华,助我升华

6、对比法

制造与创造

错例举析:

1、没有提取关键词,导致范围太大,针对性不强,不能突出中心

物极必反 向左,大路;向右,小径 君子善假于物 走自己的路 盲即是亡 乘着风去远方 自己的脚,决定自己走什么路

并不是所有的努力都会成功

2、关键词提取错误 新的模式旧的模样 模仿孕育新的灵感 完美与瑕疵 用打火石打出睿智的星火 做回真实的自我 做一尾逆流而上的鱼

3、逻辑错误

让创造在模仿中升华(应该是模仿在创造中升华)

4、主次倒置

模仿是创造的起点/基石

创新不等于摒弃传统

5

2

积累:

1、模仿使人成为奴才。

目前,尚无人以模仿而变成伟大的人。

即使你很成功地模仿了一个有天才的人,你也缺乏他的独创精神。

2、距离已经消失,要么创新,要么死亡。---- 托马斯·彼得斯

3、美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出,一个人是否具有创新能力,是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”

4、文学上,李煜把词用来表达个人的情感,苏轼开一代豪放词风,都推动了词内容的丰富,表现范围的扩大,艺术水平的提高,从而使词能够发展成为与诗地位比肩的文学样式,成为中国文学最重要的一部分; 科学上,每一次的技术革新、产业革命都涌现了许多创新者和创新产品,,瓦特发明的蒸汽机,将人类历史推动了一大步。爱迪生经过无数次的实验找到了合适的钨丝,发明了电灯,为我们带来光明。贝尔发明了电话,奠定了现代通讯时代的到来。 艺术方面,徐悲鸿将中国畅通画法与西方绘画方法结合,创造了自己的画风。开一代山水画风的张大千,少时临摹前清著名画家石涛的作品,能以假乱真,但他并不满足于这些,毅然放弃模仿别人的作品,以无穷的勇气开创了自己的山水画法,震动了画坛。柳公权从模仿到创新,终于走出自己的路„„

5、南宋著名理学家朱熹曾言:“古人作文作诗,多是模仿前人而作之,盖学之既久,自然纯熟。”中国古代的文人学习写作大多经历了模仿的过程。他们常常读过几百篇乃至几千篇名著,揣摩呻吟,出口成诵,烂熟于胸,然后执笔为文,功夫夫自然纯熟。王勃模仿北朝庾信的《马射赋》中的“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”,写出了 “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的绝句,传颂至今;李白仿汉乐府《长歌行》“百川东到海,何时复西归”的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,更被著为“青出于蓝而胜于蓝”。鲁迅《狂人日记》带有果戈里原作的一些痕迹。欧洲许多第一流作家起初也都经过模仿的阶段:莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者;勃朗宁曾模仿过雪莱;陀思妥耶夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。回顾我们的写作史,古今中外,从“模仿”到“创造”,写出有新意的作品的例子举不胜举。我很赞同朱熹对模仿的阐述,认为模仿是创新的有利条件,不仅在习文方面如此,习书、习画、习技,大多如此,当然,纯粹的模仿而不创新是不可取的模仿,不模仿就浑然天成的奇才太难见到。

6、模仿是一种本能,人类从开始有意识起,就对自己周围的事物进行观察和模仿。从幼儿的牙牙学语,到学书法的临帖、绘画的临摹,到诗文的写作,都离不开模仿。

7、模仿不是抄袭,不是原样照搬、拾人牙慧。依葫芦画瓢只是学习的第一步,我们不能一直模仿,要有感悟,感悟之后才有创新。

8、一说起模仿,有人就会援引“东施效颦”“邯郸学步”的例子,把模仿贬得一无是处。

但这些人恰好忘记了" 胡服骑射" 的故事。如果没有东施效颦的勇气,没有邯郸学步的追求,连摹仿也没有,更谈不上借鉴,而离开了模仿和借鉴,又何来创造呢?

新中国成立初期,我们从苏联引进技术设备,没过多久,仿制出的喷气式战鹰就巡航在祖国蓝天。新中国的航空工业从无到有,短短几年就走完了其它航空大国几十年的发展路程,与当时世界先进水平已相差无几。改革开放以后的大量事例也证明了这一点,在高起点上引进关键技术设备,是发展我国工业和经济的快而省的捷径,为赶超世界先进水平奠定了基础。当然,只知道一味地模仿是不行的。齐白石老先生那句名言是很发人深省的——" 学我者生,似我者死" 。没有自己的东西,你将永远跟在别人后面亦步亦趋,始终无法赶上别人,更不用说超越了。 借鉴可以说是从模仿通向创造的桥梁。把别人的东西拿来,结合自己的实情做一番比较,以便取人之长,补己之短,或从中吸取教训。这就比单纯模仿要高明一步了。有人说香港人比内地人聪明,我看不然,只是他们更善于借鉴罢了。国际市场上出现了一种新产品,内地一些厂商马上依样画葫芦,尽管产品几可乱真,但终有假冒伪劣之嫌,登不得大雅之堂,更不用说与人竞争了。香港人则不然,先来一番解剖,再看看可改进之处,使之更加完喜。当改进后的产品问世的时候,已不是先前的翻板,而是一副可以抢占市场的全新面孔了。所以山寨版永远斗不过正品和行货,从最初靠山寨占领市场份额,到创立自己的品牌,才是一个企业发展的正确方向。翻翻日本人的发家史就可以知道,日本人就是从模仿开始,不断吸收借鉴,才最终走上创造之路的。

一个民族,如果只满足于模仿而不思创造,将永远落在时代的后面。我们今天的模仿和借鉴,正是为了明天的创造。首钢人在改革开放以后,不惜下大本钱引进先进技术设备,并不断加以改进、创新,终于有了自己的一套达到世界先进水平的技术工艺。今天,连美国人也来购买首钢人的技术专利了,如果人们都能像首钢人那样处理好模仿、借鉴和创造的关系,并把注意力集中到如何借鉴、创新上来,那明天的中国该是多么令人神往啊!

9、日本本来是一个又小又穷,资源贫乏的封建国家,仅用了半个世纪的时间,便实现了社会、经济、军事多方面的脱胎换骨,成为一个先进的资本主义国家。后来居上,迅速具备足以同世界强国抗衡的实力,成为成功实现现代

3

化目标的唯一一个亚洲国家,确实令世界为之震惊。这个变化的过程,其实就是一个从模仿到创新、变革的过程。德国的照相机技术在世界上堪称一流,但市场“老大”却逐渐被日本企业抢占,为什么?就在于日本企业在模仿德国照相机技术中不是简单模仿制造,而是取其之长,避其之短,在其基础上开发出了结构更为合理、使用更为便捷、性能更佳、价格更低的新产品。

10、创造是没有终极的。每一个创造,从它诞生之日起,就成为他人模仿、借鉴的对象,成为新的创造的起点。人类的文明像一座宏伟的永不合竣工的大厦,每一次创造,都使这座大厦加高了一层。

11、在经济领域中,“模仿战略”往往受到许多企业家的青睐,例如三星电子就曾仿效索尼而在数字技术领域进行了重新定位,从而获得非凡的成功。但是“模仿战略”也制造了不少公司的死亡,比如,中国餐饮业模仿麦当劳、肯德基模式就是兵败如山倒,如“红高粱”和“荣华鸡”。据此,有人说:模仿的代价最小,因为其不必付出探索和失败的代价;也有人说:模仿的代价最大,因为靠模仿永远成不了老大,永远也不会有机会超越老大,而在利益的丛林里,只有最强者才会活下来,所以只有创新才是唯一的出路。

12、从别人的思想里得到火花,再运用自己的 思想和能力,站在巨人的肩膀上,其成就有可能比当初的创新者更大。

传统文化类作文作文11800字

初一作文

1 作文材料

对于不少年轻人来说,若没有日历的提示,一些传统佳节到底是哪天可能并不清楚。诸如“寒食节”“重阳节”“腊八节”,其起源、内涵、习俗早被很多人淡忘。而感恩节、圣诞节等西方节日,却得到不少人的热捧;11月11日“双十一”,5月17日“吃货节”等人造节日,也已成为大众购物消费的狂欢节。为何会出现这样的现象?为什么我们需要节日?我们究竟需要怎样的节日?

请综合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法,写一篇不少于800字的议论文。

【参考立意】(面对外来文化的侵袭)传统文化亟待传承和归根;传统文化既需要传承,也需要借鉴和创新。

四川省自贡县有一个龚姓家族,世代编制竹扇,其编扇技术,被列为“国家非物质文化遗产”。他们编扇,工艺独特,用料考究,仅靠一双巧手。完工后的龚扇,薄如蝉翼、美如绢布,被誉为“天下第一扇”。

然而,由于工艺费时,又不可能规模化生产,龚扇的产量很少。第五代传人、工艺大师龚倩,一年平均能编出6把龚扇。其获奖作品《笑罗汉》编了近4个月,标价4600元,但问津者甚少。130年来,龚氏家族的生活都相当清苦。第四代传人龚菊芬,好长一段时间内靠政府发的200多元低保金度日。但她一次又一次地拒绝外来的合作要求,在她看来,合作虽能改变经济窘境,可技术被别人买断了,龚扇就会被卷入滚滚的市场大潮中,那龚扇还是龚扇吗?

请综合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法,写一篇不少于800字的议论文。

【参考立意】(传统文化想要守护好自己的根并历久弥新)既需要传承,也需要创新和发展。

题外延伸:在社会现象中思考,既需要对社会现象本身多加关注,还需要对其进行分析、思考,剖析其背后的深层原因,再结合相关事例进行论证,才能真正体现关注社会现象的意义!

传统花开直须折,莫待枝空衔恨歌

当“便插茱萸”的美景遇上情人节火红的玫瑰,当甘醇的月饼遇上喷香的火鸡„„在这无数场中西文化的邂逅中,并未如人们期许的那样擦出点点火花。相反,文化的天空撒下点点冰凌,仿佛是为了古老东方传统渐行渐远而奏起的哀婉悲歌。 传统花开直须折,莫待枝空衔恨歌。歌罢垂泣带泪看,只是花影何处得?物质文化遗产作为传统文化的独立载体被打上了深深的文化烙印。大到优雅大气的北京四合院、别有韵味的羊肠胡同;小到精巧别致的龚扇、匠心独运的窗花„„他们身上蕴藏着中华民族的灵魂,是民族最华美的名片。然而如今,城市化进程的轰鸣声将本就不多的古老街巷和青石板路渐渐蚕食,机械化生产将传统手工业者逼得走投无路、技艺濒临失传„„若无这些最古朴简单的存在,谁来承载中华民族的记忆,谁来捍卫民族之树的根基?都说起航必扬帆、高飞必振翼,只是不知,缺了这高耸的文化之帆和强健的传统之翼,中华民族的伟大复兴,该如何启程?若待名花落尽,即使悲得肝肠寸断,只怕也难以将零落于泥土中的花瓣重新唤回枝头。 然而,逐渐消失、觅而不得的不仅只是花影,更有那沁人心脾、萦人脑海的馥郁芳香。非物质文化遗产无形可绘、无迹可追,却氤氲在空气的每一个角落,将传统精髓一点一滴融进我们的血肉。然而现在,多种非物质文化遗产被国人抛诸脑后——京剧难以吸引年轻一代的目光,书店里国学书籍久蒙灰尘却鲜有人问津„„与之相对的却是:韩国总统朴槿惠借助《老子》《庄子》走出人生低谷;海湾战争时期,陆战队司令格雷将军要求将《孙子兵法》列为官兵必读书目„„有没有点儿“墙里开花墙外香”的感觉?我们当中有多少人对掌握在手中的传统文化精髓熟视无睹,丝毫不知道去珍惜、去从中获得奋力前行的方法和动力?倘使这传入鲁迅先生在天之灵耳中,先生必得暴怒着从地下跳起,恨恨的骂道:“尔辈不识传统之精髓,竖子乎!毋论尔曾读吾所著《拿来主义》!” 只是不知,先生颤抖的胡须下咬得咯咯作响的牙关和紧皱的眉头能唤起多少人对传统文化的珍重? 直道是,传统花开直须折,莫待枝空衔恨歌!

2 牡丹与郁金香的优雅共存

当源远流长的东方春节遇上西方圣诞,火红春联遇上缤纷圣诞树,“年”的传说碰上耶稣诞辰;当清明节的沉痛哀思遇上复活节的欢庆救赎,当博大精深的方块字碰到排列组合的拉丁字母,当淳朴清新的丽江小镇遇上塞纳河畔的浪漫小镇„„雍容大气的牡丹与神秘妖冶的郁金香该如何在文化的百花园中共存? 不是迷失在争奇斗艳中而是在百花园中认清自己,不是妄自菲薄地否定自我而是自信大方地昂首绽放。对于自身而言,它们都是文化百花园中独一无二的瑰宝,正如牡丹有其不可代替的华贵而郁金香有其无可模仿的馥郁。民族文化不仅是一个民族的独特标识,更是一个民族骨血中的烙印。为什么古人在佳节之时思亲怀乡倍感惆怅?为什么台湾海峡会引起两岸同胞的浓厚“乡愁”? 这是我们对亲情的眷恋,是我们文化血脉的同根同源,是跨越时空的民族认同感。若是数典忘祖,不仅丢掉了民族身份磨灭了自己特色,更是切断了民族的精神纽带,为精神家园染上灰暗,不复晴天。 不是骄傲蛮横的一枝独秀而是宽容谦虚的求同存异,不是唯我独尊的固步自封而是智慧开明的兼收并蓄。前有唐太宗包容各方文化和睦相处开启大唐的恢弘气度;后有中国先进知识分子发起新文化运动吸收民主科学精神驾中国文化之马车开入现代化;近有徐悲鸿将西方艺术融入国画之中,将笔墨韵味渗入素描、油彩,创新颖独特之风格;现有小提琴协作曲《梁祝》将东方古老美丽的爱情故事与西方音乐形式完美融合。 不是死板生硬的照搬照抄而是辩证批判的借鉴吸收;不识崇洋媚外的民族虚无主义而是为我所用的博采众长。有的国家不加甄别全盘接受外来文化而遭文化颠覆,有的国家因吸收世界优秀文化成果而迈向民族文化新高度。文化之流由过去流向未来,由历史淌进现实,它既需海纳百川奔涌向前,也需要正本清源保持纯净不被浊流所污。

“一花独放不是春,百花齐放春满园”,纽约街头的春节灯笼与中国平安夜的圣诞树与祝福已经告诉了我们答案。“牡丹”以其绰约风姿展示着底蕴与气质,“郁金香”凭借独特魅力奉送这异域芬芳。郁金香会向牡丹寻一片肥沃土壤,牡丹亦会向牡丹借一些沁人清香,如此优雅共存。

只恐夜深花睡去

阴阳舛错,天时否泰,人事盈冲,变故在于须臾。曾几何时,不见他清明寄柳浸露水,却看那万圣糖果南瓜车;早遗忘重阳茱萸润黄雄,犹记得圣诞松柏燃灯火„„那涌动在中国人骨髓里的千年风雅,怕是要海棠般沉沉睡去了吧。只恐夜深花睡去,能否容我燃一支灼灼烛火,看那华夏的文明之花尚未沉眠?

花朵欲睡是必然的,勇于用西方之鸟啼把花的耳朵叫醒方能使败叶散去,新芽长出。西方思潮刺激着封建堡垒,两股势力冲突搏斗,张罗起了近代几百年的黑暗。民族危亡,娇艳馥郁的华夏文明之花时刻都有被西方铁锹移根易植的危险。当19世纪第一声炮向轰开国门,醉生梦死的国人惊醒,欧美文明的浓墨重彩渗透冲击着中国的传统美学。我们开始知道日月盈亏与天狗无关,银河潺潺却只是崎岖顽陋石头,国人是愚昧无知的,科技与文明似乎变成了西方特有的璀璨名词。不会有人再想幻想中秋蟾宫,女娥月桂,但又有人会相信白髯老人、雪橇麋鹿。

打开潘多拉魔盒,伤传统文化流失之可悲。鲁迅说:“人爱自己的历史就像鸟儿爱护自己的羽毛一样。传统文化的丧失,是一场浩瀚长河中悲戚散漫的踽踽独行,是一个民族被拔了根、飘飞蓬转的悲哀。传统的节日、工艺是历史的产物,纠缠着朝代的气息,如同时光肌体上剥离下的碎片,指引着精神上的寻根之旅。中华文化五千载的沉淀,研磨在时间香醇的墨汁中,派生滋长,轮转不已。抛弃了我们自己的精神长旗,怎么还会有勇气来骄傲地屹立于民族之林?没有传统文化的民族,就像无依无靠的孤儿,终究是畏缩胆怯,可怜可悲的。 然堵塞文化流水的闸门,又畏故步自封之可怕。清朝妄自尊大的惨痛教训尚未忘记,流水不腐的警世喻言还历历在心。文化就像人的骨髓,没有源源的新鲜血液不断补给,再强大彪悍的文化巨人也会患上懦弱的白血病,一病不起。因畏惧外来文化涌入而生成固执不变的哀伤,只会使自己的耳目在闭塞的空气中腐臭溃烂。当外来巨人挥枪闯入,自己唯有虚弱地投降倒地,效仿清王朝高举耻辱的白旗,徒有一架松弛

3 的血骨。 只恐夜深花睡去,终叹文化之花博采众长之可贵。梅之五瓣,兰之孕馥,菊之含丛,芍药之富艳,芙蕖之灿烁,形同翠姝,世界文明的百花园,实共芳也。百年巨匠徐悲鸿曾啸马苍鸣:“古法之佳者守之,垂绝者继之,不佳者改之,西方绘画之可采者融之”。何止绘画,诸凡事物不都是如此?

凌晨三点,看海棠花未眠,不再担心夜深花睡去。愿我华夏灿烂的文明之花,沐浴着世界雨露之滋养,朝自己的方向傲然绽放!

丧钟为谁而鸣

这是一场声势浩大的战役:看远处,两军对垒,锣鼓喧天;近观之,击鼓进军,短兵相接。针尖对上了麦芒,兵戈扎进了胸膛,敌军冲进了营房筑成了一条文化的长廊。传统文化与西方外来文化,能否重修秦晋,抑或丧钟为谁而鸣? 丧钟为传统文化而鸣?从韩愈的古文运动“文起八代之衰”,到宋明理学的桎梏,再到尊孔复古的倒行逆施,终至新文化运动“打倒孔家店”,传统文化不禁被现代人所慢慢遗弃。看那北京的象征四合院,占地不利规划,拆了;看那各地“固若金汤”的护城墙,堵车,拆了;看那制约人们生产发展的习俗,碍事,弃了。传统文化不断遭受现代化的挑战,同时也遭到了西方外来文化的冲击与蚕食,它的生存空间越来越小,存在感也越来越弱。年轻人也越来越喜欢西方文化。享乐,消费,简约无拘束,成为西方文化冲击传统文化及节日的优势因素。丧钟铛铛的敲着,传统文化要绝种无后了么?

近年来,随着经济全球化的浪潮,西方文化不断冲击着我国文化价值观念,圣诞节、情人节、光棍节成了年轻人狂欢的盛筵。春节不放炮了,圣诞节的树却屹立着;七夕不乞巧了,二月十四日的巧克力抢购一空;双十一本就不是什么节日,却硬让电商搞成了购物的伊甸园。一味地投机倒把,牵强附会,只是让商家赚的盆满钵盈,却让我国的传统文化渐行渐远。德谟克利特说过:“文化是民族的化身”。一个民族,一个国家,如果失去了自己的文化,那将是“危亡之渐”了。所以近些日来一些学者要求更严格的审核西方欧美资本主义国家的文化影视作品,许多美剧下架,《死侍》等电影审批遥遥无期。学者们建议要构建一个弘扬中华传统文化节日的环境,大力抵制西方文化进入。西方外来文化要望洋兴叹了么?

丧钟铛铛地敲着,我国传统文化和西方文化固然各自需要“洗耳净听”:传统要固本,外来要增色;既不能做无根之花,随风飘散;又不能做坚固金汤,恣意抵制。如此,方能和而不同,方能战无不胜,方能无往而不克!可丧钟还在继续响着,它还在为谁而鸣呢?当然是文化渗透和文化霸权主义。中西文化交流会让中华文化历久弥新,但一些西方资本主义国家会打着这个旗号搞文化渗透,企图潜移默化地改变我们的意识形态及价值观,进而搞资本主义颠覆。这就需要我们提高辨别能力,取其精华,去其糟粕。都德说过:“占领一个国家先要抹杀它的文化”。只有中西文化协调发展,取长补短,才能促进我国文化建设大发展大繁荣。

习主席说过:“一个国家,一个民族,没有现代科学,没有先进技术,一打就垮;一个国家,一个民族,没有民族精神,没有人文精神,不打自垮。”文化之树长青不是一味遗忘,一味遗忘只会蛀虫自蚀;不是一概吸收,一概吸收只会无根无本;不是全盘抵制,全盘抵制只会固步自封;更不是文化渗透和文化霸权,文化渗透和文化霸权只会遭人唾弃。

丧钟铛铛又响起,古老悠远而宁静,穿过无边的天际,听,那文化之林的每棵树都在倾耳聆听„„

旧枝长新芽

传统文化宛如一树,立于世已不知不觉几千余年。虽根基牢固,深深扎入饱含华夏民族奋斗血汗的泥土中,可想在时代的风云变幻中历久弥新并非易事。这树的茂盛繁密,得靠我们对旧枝无微不至的呵护,方能在来年长出生命勃勃的新芽。

4 既然不是砍掉原有枝干,另辟一天地,便定是不能数典忘祖。想要使文化焕发生机,岂能丢弃优秀传统文化?更何况是拥有着祖辈智慧结晶的已然粗壮的树,需要的是我们新一代的细心照料。古有孔子老年整理文化典籍,今有沈从文不辞辛劳研究记录中国古代服饰文化,更有四川自贡县的龚家人代代相传制扇手艺。传统固然不能完全丢弃,挑出可塑的枝干,加以延续和培育岂非明智之举?

可并非要的仅是光秃的枝,树的繁盛显然也需要浓密的叶。芽是新出的芽,这便给老树注入全新的生命。传统文化需要我们的创新,需要在时代的车床上得到改造,需要适当的产业化去推广。为什么元宵、端午、中秋仍被看重,而重阳、清明却少有人问津?其中很大一个原因即是前者的饮食文化被大众接受得更广泛。而这种饮食文化早已不全是从前的那套,样样有了新吃法,迎合了大众的心理和需求,此足以见芽的重要。不能说当今人们忘了传统,只是环境在变,原有的东西若不变,谁还愿囿于繁琐无益的老规矩里?龚扇看似仍保持自己的韵味,仍仅靠一双巧手,可伴随着龚家人生活的清贫,谁敢保证龚扇的将来?与其使它被历史的长河、时代的灰尘湮没,不如推广到市场,被更多的人了解,从而引起人们对其保护问题的重视。

当然,芽不能乱长。倘若开错了枝,百害而无一益,只会将整棵树都搞得乌烟瘴气、不伦不类的。龚扇面对着产业化,并不是要全全退步。坚持该坚持的,不然哪里还是中华文明深处的那把扇?要避免为了产业化的产业化,一旦产业化过度,芽叶滥长,势必影响原有文化的纯洁性与独立性。 世界文化大森林中,华夏文明的树仍在生长。孤芳自赏,固步自封,均不是明智之举。唯有旧枝长新芽,传承中创新并结合时代需求,方能世世不败。

传统之凤,旧承新用

民族的岁月苍莽中,碧日月下,传统文化经过千年尘埃,巍然屹立,凝聚了一个民族的魂与神,那是大漠驼铃中的茶叶丝绸,是江南烟雨中的油纸折伞,是京剧粉墨里的唱念做打,是国画丹青里的山水墨色,它曾如凤凰般绚丽多彩,辉煌流传,但如今却暗淡生尘,似乎只能以声嘶力竭的中遗来弘扬保护,只能以记忆凋零的辛酸来唤起记忆。传承并发展传统文化是我们血脉里的责任,精神中的延绵。

一个民族传承它的传统文化,就像凤凰爱惜自己华丽的羽毛。秦皇焚书坑儒,万千传统古籍毁之一旦;今人漠视传统,浮华现代社会面目苍白。民族文化是人们灵魂故乡的最后一层阶梯,现任留下的传统技艺是吾辈引以为傲的无尽之藏。不敢想象没有传统底蕴的社会何等苍白无力,不敢想象没有民族传承的国人怎样目色茫然。传承二字,既沉重又平常,他是民族建筑的保护修缮,他是传统技艺的重焕光彩,更是每个国人心中的千丝眷恋,万分尊重。 然而盲目一成不变的继承只是自取灭亡,只能是凤凰衔着古老的星光,远离尘世,渐行渐远。美洲印第安人曾创造了辉煌瞩目的文明,而几百年后的今天,当街头的印第安人制作着传统工艺时,竟是一模一样的步骤,原封不动的保留。复制不是传承,于是当他们固步自封于现代社会,其传统技艺以不合于时,当他们因循守旧在繁华都市,茂密丛林中的民族正一点点凋零,要传承,更要在创新发展中传承。 创新是给从历史尘流中飞来的凤凰披上精丽的新羽,发展是让深眷民族传统的凤凰振翼翱翔于时代深远浩大的碧空。创新并不是对传统的全盘否定,而是让其融入时代,更好发展。像建国后的京剧改革,就没有很好的保留传统的特色,而是操之过急的删改,添新,虽改了形式添了内容,但结局只是众多名剧无处可唱,大量的人落魄困窘。只有合理扬弃,传其魂,改其形才是可行之法。如中国成语大会,诗词大会,以荧屏形式唤起“国学”热潮;唐三彩巧妙融入市场,创新的将其工艺做成表盘,瓷砖弘扬传统等。 当人们传承文化,民族的凤凰不在蒙尘落寞;当人们推陈出新,清风煦日中,悠远凤鸣正托起民族的曙光。

文化中的诗与泥 诗,远方,吾所爱也;泥土,屋舍,亦吾所需也;二者可以得兼,诗与泥并重也。——题记

穷困潦倒的诗人总爱歌颂民主的到来,山路负荷的驮夫时时喟叹人生的艰辛,文化中的诗与泥总也渴望着彼此融合。在传统文化面临的重重机遇与挑战下,文化势必以新的姿态,兼顾理想与现实地走下去。

5 莫让那泥土埋没了一片芬芳的诗意:一旦将精神层面的灵感沉溺在金钱与物质中,文化即跌入泛滥与扭曲。民谣,本是小众音乐,供那些或漂泊,或生活平淡的独立音乐人享用与流传。如今因《南山南》的出现而逐渐披上商业外衣的民谣,失去了当初的纯粹与干净,随着KTV 里人们放声高歌用的话筒遍布中国每个角落,随着文化包装而幻化为唱片出售到一些不懂欣赏的人手中。于是,再也找不到第一次听《走马》的空灵心境,再也不会为《孤岛》而低声叹息,只因那份诗意被泥点斑斑泼洒。 莫让那诗意悬挂为泥土之上的空中楼阁:一旦将物质隔离在精神之外,势必导致文化的退场。龚扇作为中华传统的承载物,工艺费时、产量少,致使其出售销路打不开。雪上加霜的是它的传人拒绝合作生产,错过了一次使文化升级的契机。表面上看龚扇摆脱了被卷入经济巨涡的命运,可又有谁能保证五十年后它将继续在家乡的土地上存活?白居易有言:“大隐住朝市,小隐入丘樊,不如作中隐,隐在留司宫。”传统文化的“隐与仕”也大抵如此,退隐山林中,恐怕就要印证“丘樊太冷落”的绝迹与失传。 开一朵扎根在泥土中的素花,长一片裹着泥土清香的绿叶。文化需要泥土孕育的粮食来充饥,更需要诗意的远方来企盼。有“《奔马图》之最”称号的徐悲鸿,把西方艺术手法融入中国画中,将素描和油画渗入了中国画的笔墨韵味。他的作品成为古为今用、洋为中用的典范。而味一固守本民族传统文化的“守旧主义”“封闭主义”,还有那一味推崇外来文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”都是文化的畸形,是被时代遗弃的怪胎。 哪能仅当一枝文化的白莲花,假惺惺地孤芳自赏?哪能仅守护田里的五谷,狼吞虎咽地充饥肠辘辘?惟愿文化携着诗和泥土,带着远方的呼唤声声,和着身下的脚步嗒嗒。

铁骨铮铮心中扇 我有一壶酒,足以慰风尘。手留一把扇,心留铁骨铮铮情。龚姓三代人,龚扇芳华流:一百多年的坚持,也许他们生活清苦,但他们心中富足,让龚扇在中华文化的卷扇上留下浓重墨彩的一笔。虽说龚氏家族的做法让人敬佩,却又不得不让人反思,怎样才能找到连接坚守传统与改变创新的合适的台阶? 坚守传统文化,心朝国家,身向天下。流沙河有言:“爱国是爱你的土地,爱土地上的人民,爱你的文化。”新中国建成后,北京旧城改造,扒了这些毁了这些,梁思成先生为保护传统古建筑文化奔走呼号,梁思成先生的泪水,流得决绝,流得干脆。“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为人往。”这样痛苦的感慨,又有几人为其伤神?沈从文坚守传统文化,文革十年成就《中国古代服饰研究》;流沙河成就《白鱼解字》文字侦探;余秋雨千年一叹作《文化苦旅》。坚守传统文化,凤鸣曲调,琼楼玉宇和柳青,月度银墙里,守一方银华,护一国安平。 但是,坚守传统文化,也需要有改变,有创新,有活力。林徽因有言:“真正的宁静并非远离车马喧嚣,而是在内心修篱种菊。”要护得传统文化远离尘世纷争,也是要为传统文化的精髓修建城墙,像内流河一样永远流不出归属地。仓央嘉措诗云:“野马跑到山上,可用绳索捉住,情人一旦变心,神力也捉拿不住。”那么对于传统文化,恐怕是利用或使用传统文化的人一旦变心,神力也再捉拿不住传统精髓。《后汉书》曰“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”那这传统文化品出什么味来,也是要看这发挥主观能动性的人如何弄影画堂,卷帘罗裳了。因此,龚扇不怕创新,不怕进入市场,让更多人知晓,而是怕市场度它太重,有了创新,却失了精髓与芝兰之香。 学会改变,不是无底线模仿,而是有度的借鉴与发扬。鲁迅的“拿来主义”这样谈:西洋文化,若有精华,即要拿;传统道德,若能利世,亦要拿。在传统文化上,无论民族节日还是文化遗产,学会“拿来”,学会“舍弃”,各民族传统文化才能真正流传古今,世界文化多样性才能得以保持。 手中千金扇,心中铁骨情。护住传统文化之精髓,予其些许创新与时代色彩,让传统文化真正地发扬光大,我们义不容辞。

6 青藤不败,文化长青 浓绿的常青滕在高大的墙壁上蜿蜒前行,从未停歇。这正如文化在浩瀚银河中奔流不息,永不停止。而此刻的龚姓家族面临着尴尬的两难境地。是选择坚守自己的独特的手工技巧,还是选择融入奔腾的市场洪流,作为滚滚商业大潮中的一员?像龚扇这样文化的命运,到底何去何从? 正是有了茎的支撑,青滕上的绿叶才能不断前进,郁郁葱葱。同样,文化之所以历久弥香,也正缘于它其中所特有的文化内涵。端午节饱含着人们对屈原的敬意,古歌传达着作者的情感,老北京的四合院象征着一大家子其乐融融,各成一家的书法又蕴含着不同的时代精神。而龚扇,薄如蝉翼,美如绢布之中也彰显了龚氏家族的“家族精神”,它也被深深烙印上中华文化的印迹。这种内涵对文化的重要比茎对青滕的重要或许要再重上几分,所以,坚守文化底蕴,不是固步自封停滞不前,而是一种不忘本质朴纯粹的精神。

然而,像龚扇这样的技艺在让人拍手称赞的同时,也不禁让人为它捏了一把汗。遭遇无人问津的尴尬境地,缺乏市场不仅让龚氏家族难以度日,更让这门手艺承受着失传的危险。那么,选择商业化?选择市场化?诚然,这不失为一种向全世界推广的好方法。正如常青滕越长越高,若只有茎的支撑却没有新的营养注入,那它迟早会香消玉损,藤去楼空。那么,选择猛灌肥料?不可,凡事过犹不及。浩浩荡荡的流水线生产,虽可坐拥万贯,可世人再也寻觅不到龚扇背后的情感。文化被利益化,就会失去其原有的色泽,再美的青滕,也只是假的,空有视觉之美却再无情感可言。

是坚守,还是改变?杨丽萍告诉了我们答案。2012年的春晚《雀之恋》的演绎,震撼了观众。专注于传统云南风情的杨丽萍选择跳现代舞的王迪当自己的搭挡。她说“光传承还不行,还得创作适合现代东方的艺术。现代化不必以牺牲传统文化为代价。”选择传承坚守,同时又改变创新,寻找两者中间的一个平衡点,才是龚扇这类文化生生不息的不二法门。 常青滕美,美在它的熠熠生辉,高耸入云。愿文化传承与创新齐飞,让文化美过青滕,源远流长。 愿青藤不败,文化长青。

新雨降来,老树花开 旧雨随春去欲尽,老树无声世寂寥。而今会逢新雨来,旧日繁花次第开。——题记 这棵老树不知站在这里多久了,他曾在无数个流风泻雨的夜晚挣扎着拼命喘息。岁月猖狂,如抽丝般将缕缕生机从他身上剥离。他依旧那样美,可一些珍贵的花朵却已零落成泥碾作尘,连香气也不再如故了。文化之树,技艺之花,站在原地,不知所措。 拾起那些掉落的花吧!它们虽然辉煌不再,可芳香依旧逼人,它们应得重现当年风光。平仄咿呀,一步千里,一刻千年。那一声或婉转或雄厚的唱腔里,有多少绕梁不散的韵味?笔墨丹青,浓墨重彩,清逸淡雅,那一笔或细谨或洒脱的晕染中,有多少山月不知的心事?起弦风雅,弦弦掩抑,声声相思,那一段或昂扬或沉郁的琴音外,有多少聊赠流水的往事?它们都是那棵老树掉落的花!唐卡、刻金、制琴、造剑、炮药„„这一朵朵或已零落成泥或正奄奄一息的花朵,就像老树含着眼泪的无声控诉,我们欠他太多太多。拾起它们吧!那些掉落的花朵中有值得我们品味的过往;有值得我们尊敬的匠心;有值得我们铭记的五千年历史。“传承”二字的份量,是历史中积累的厚重,我们又怎能轻易抹去它的痕迹? 用新鲜的雨露滋养它的根吧!当创新之甘露邂逅传统文化之老树,他又将迸发出怎样的生命力!记得那个红遍了中国大地的萌妹子“梦娃”吗?天津泥人张的传统手艺融合了符合时代潮流的“中国梦”精神,让古老的技艺迸发出新的活力,成为时代精神的形象代言。当皮影戏遇上影视科技,带给我们的不仅是一场视觉盛宴,更让许多海外同胞燃起了对这古老技艺的兴趣。旧日时光如飞逝般一去不返,可经过时光沉淀下来的东西,“历久弥新”是最合适它的词语。用新鲜雨露去滋养这老树的根吧,看他还你一树花开。 当然,老树上不仅有繁花,还有害虫。拾起花朵的同时,别忘除去害虫,让这传承千年的风景更醉人。 这棵老树站在这里已经很久了,他发新芽的那一瞬间,我仿佛看到了无数个仰望者欣慰的笑容。一阵新雨随春天到来,老树开花了,把世界染成琉璃白。

7

天青色等烟雨,而我在等你 文化是母亲之河所孕育的一汪蓝意,守望她典雅的身影醉倒了众生;文化是时代之潮所生发的一抹碧色,创新更添其娇俏生机。文化,往往既需要积蓄历史如蓝的深厚,又承载着时代点翠的恩泽,蓝碧交融而成青,青出于蓝胜于蓝。 文化如蓝,气韵悠长,是非小蛮樊素之辈可比的大家颜色。素坯勾勒出青花的笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆。红铜胚上画兰花,恰似点翠溢光华:一曰青花瓷,经过千年的淬炼,漂洋过海,成为中国的名片,于时光匆忙脚步中更见其端庄可贵。一曰景泰蓝,百年坚持纯手工掐丝,新醅一壶十年酒,万国博览惊四座,甚至外国使节都曾想偷去这门手艺。传统文化往往是经得住时间打磨、甄选的,是这个民族的强心剂、定心丸。若一味置她于不顾,美人迟暮,再无明春。浮云柳絮无根蒂,我们又怎能因贪图一时视听新奇之娱而数典忘祖?民族的血脉于何处何物传承? 文化如碧,生机勃勃,多了一分创新与进步便多了一份轻盈与活力。蜀中龚扇对创新的退避使其面临着失传的危机,是时候让传统长河注入时代元素了,蓝过于沉郁,是时候点染其不断壮大了。于是才有了舍竹简换宣纸的智慧,于是才有了文化传播的多种手段和途径,于是才有了文化长河从一弯平静的蓝色泻湖逐渐蜕变为一脉浩浩汤汤的大江大河,卷起千堆雪。在守住传统精髓下革故鼎新,在时代步伐中与时俱进,式微之痛才可避免,文化之美才可历久弥新。 文化最美好的模样是青之颜色,蓝与碧相融,她嫣然一笑,含苞待放,昭示着继承与创新融合的秘而不宣的真谛。光影交错,水墨与油彩相谐。徐悲鸿中西合璧,万马齐喑,铸一代画师之精魂;京剧古韵新唱,在世界舞台上大放异彩。故纸填新词,新章续旧墨,从不曾有一种文化可只守旧或只革新而日益繁荣,青出于蓝而胜于蓝,青粹于碧而秀于碧。只有有破有立,传承与创新兼容,文化方可骨肉丰盈,落落大方。 蓝,是线装书的封面,古韵悠悠。碧,是如酥草色,让人耳目一新。青既无蓝过盛造成的顽固迂腐,又摒弃碧色流于物质的俗气。我们也应该让文化传承与创新结合,看文化颜色倾城倾国,冉冉檀香透过窗,心事,你我了然。

片段式感想:

传统节日寄托了人们美好的生活向往。可还记得《边城》中端午的欢欣热烈?善良淳朴的湘西人们,别开生面的划舟,逮鸭子,整个茶峒小镇充满了浓烈的淳朴热闹,闭上眼,一帧帧画面不禁令心绪难平。我们是否因为走得太快,丢失了最初的情怀?错失了翠翠那双明亮的双眸,错过了额对面山头傩送二老动人的情歌,错失了大老那颗淳朴的真心?边城的故事,随那只渡船轻轻摇晃,当你毫无留恋转身离去便已消失天际,而它,却注定拥有一份天长地久,为何不驻留?将这份淡淡又温馨的怀念、情怀收纳于心,伴你走过漫漫长途,始终温暖如香。

犹记得梁思成先生的泪水,北京旧城改造,大刀阔斧,击碎他心中最美的城市梦。他奔走呼号,渴望留住这些古人的智慧辅以现代建筑知识,使这种魅力情怀得以延续。但终究敌不过现代化滚滚而来的车轮,将一切压得粉碎。从未有一人为了一座城这样刻骨铭心地坚守,也从未有一座城因一个人的坚守终究势单力薄而面目全非。梁思成先生追逐的美丽情怀,正是现代人极度匮乏的。“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”众人纷纷攘攘,却终究失去了美丽情怀,何其可悲!何其可叹!北京城新建的“假古董”无疑是一种巨大的讽刺!

对传统文化的继承更需要一颗赤子般的滚烫的心。这颗心不仅让沈从文先生完成《中国传统服饰演变历程》;让流沙河安心成为一名《白鱼解字》的文字侦探,记录下汉字的发展脉络;更让余秋雨行者无疆,千年一叹,写下重新审视传统的《文化苦旅》!

节日不仅仅是文化,还有我们与祖先灵魂的交融与慰藉。节日所代表的不仅仅是文化,还有我们与祖先灵

8 魂的交融与慰藉。端午,屈原在汨罗江畔发出的“吾将上下而求索”的凌云壮志;乞巧,少女们在深闺中悄声吟咏“愿随月华流照君”的玲珑心思;寒食,诗人感叹“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的爱国情怀。传统节日将我们与古人的心境连接起来,更能好好理解和感悟。不管“江月何年初照人”,只管江月现在依旧跌过枝头,将文化精神播种在人们心中。而这,就正式我们所需要的节日。能伴李白体会“举头望明月,低头思故乡”,能同屈原贞烈兴叹“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”的清高傲骨。

林清玄曾说:“站在传统的长河中,人的心灵才会澄明。”当我们吃着粽子,却忘了屈原汨罗江边的声声叹息,忘了那颗忧国忧民的心;当我们包着饺子,却忘了游子月下的阵阵思念,忘了珍惜家人的团聚。唯有时时记起,嫦娥的舍弃,祖先的祭灵,节日的意义,方才显现。

可如今中西碰撞,古今汇流,究竟要过哪种节?需明辨其实质,方能选择。

鲁迅对此早有见解。当近代中国面临文化危机,他犀利提出“拿来主义”。西洋文化,若有精华,即要拿;传统道德,若能利世,亦要拿。勿被那“媚外”、“封闭”、“固守”的帽子恐吓,要敢于运用理性,看清本质,再做取舍。

好题共赏

撑篙传统,漾波当下

式微,式微,胡不归?

剪得“节日”入卷来

传统佳节的哭诉

带上根,走出去

屏诚于心,永不言忘

延续传统之精魄,

铸造华夏之辉煌

亵渎还是救赎

还传统一片天空

立于传统之长河

捂热传统文化

被遗忘传统文化的明珠

1 作文材料

对于不少年轻人来说,若没有日历的提示,一些传统佳节到底是哪天可能并不清楚。诸如“寒食节”“重阳节”“腊八节”,其起源、内涵、习俗早被很多人淡忘。而感恩节、圣诞节等西方节日,却得到不少人的热捧;11月11日“双十一”,5月17日“吃货节”等人造节日,也已成为大众购物消费的狂欢节。为何会出现这样的现象?为什么我们需要节日?我们究竟需要怎样的节日?

请综合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法,写一篇不少于800字的议论文。

【参考立意】(面对外来文化的侵袭)传统文化亟待传承和归根;传统文化既需要传承,也需要借鉴和创新。

四川省自贡县有一个龚姓家族,世代编制竹扇,其编扇技术,被列为“国家非物质文化遗产”。他们编扇,工艺独特,用料考究,仅靠一双巧手。完工后的龚扇,薄如蝉翼、美如绢布,被誉为“天下第一扇”。

然而,由于工艺费时,又不可能规模化生产,龚扇的产量很少。第五代传人、工艺大师龚倩,一年平均能编出6把龚扇。其获奖作品《笑罗汉》编了近4个月,标价4600元,但问津者甚少。130年来,龚氏家族的生活都相当清苦。第四代传人龚菊芬,好长一段时间内靠政府发的200多元低保金度日。但她一次又一次地拒绝外来的合作要求,在她看来,合作虽能改变经济窘境,可技术被别人买断了,龚扇就会被卷入滚滚的市场大潮中,那龚扇还是龚扇吗?

请综合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法,写一篇不少于800字的议论文。

【参考立意】(传统文化想要守护好自己的根并历久弥新)既需要传承,也需要创新和发展。

题外延伸:在社会现象中思考,既需要对社会现象本身多加关注,还需要对其进行分析、思考,剖析其背后的深层原因,再结合相关事例进行论证,才能真正体现关注社会现象的意义!

传统花开直须折,莫待枝空衔恨歌

当“便插茱萸”的美景遇上情人节火红的玫瑰,当甘醇的月饼遇上喷香的火鸡„„在这无数场中西文化的邂逅中,并未如人们期许的那样擦出点点火花。相反,文化的天空撒下点点冰凌,仿佛是为了古老东方传统渐行渐远而奏起的哀婉悲歌。 传统花开直须折,莫待枝空衔恨歌。歌罢垂泣带泪看,只是花影何处得?物质文化遗产作为传统文化的独立载体被打上了深深的文化烙印。大到优雅大气的北京四合院、别有韵味的羊肠胡同;小到精巧别致的龚扇、匠心独运的窗花„„他们身上蕴藏着中华民族的灵魂,是民族最华美的名片。然而如今,城市化进程的轰鸣声将本就不多的古老街巷和青石板路渐渐蚕食,机械化生产将传统手工业者逼得走投无路、技艺濒临失传„„若无这些最古朴简单的存在,谁来承载中华民族的记忆,谁来捍卫民族之树的根基?都说起航必扬帆、高飞必振翼,只是不知,缺了这高耸的文化之帆和强健的传统之翼,中华民族的伟大复兴,该如何启程?若待名花落尽,即使悲得肝肠寸断,只怕也难以将零落于泥土中的花瓣重新唤回枝头。 然而,逐渐消失、觅而不得的不仅只是花影,更有那沁人心脾、萦人脑海的馥郁芳香。非物质文化遗产无形可绘、无迹可追,却氤氲在空气的每一个角落,将传统精髓一点一滴融进我们的血肉。然而现在,多种非物质文化遗产被国人抛诸脑后——京剧难以吸引年轻一代的目光,书店里国学书籍久蒙灰尘却鲜有人问津„„与之相对的却是:韩国总统朴槿惠借助《老子》《庄子》走出人生低谷;海湾战争时期,陆战队司令格雷将军要求将《孙子兵法》列为官兵必读书目„„有没有点儿“墙里开花墙外香”的感觉?我们当中有多少人对掌握在手中的传统文化精髓熟视无睹,丝毫不知道去珍惜、去从中获得奋力前行的方法和动力?倘使这传入鲁迅先生在天之灵耳中,先生必得暴怒着从地下跳起,恨恨的骂道:“尔辈不识传统之精髓,竖子乎!毋论尔曾读吾所著《拿来主义》!” 只是不知,先生颤抖的胡须下咬得咯咯作响的牙关和紧皱的眉头能唤起多少人对传统文化的珍重? 直道是,传统花开直须折,莫待枝空衔恨歌!

2 牡丹与郁金香的优雅共存

当源远流长的东方春节遇上西方圣诞,火红春联遇上缤纷圣诞树,“年”的传说碰上耶稣诞辰;当清明节的沉痛哀思遇上复活节的欢庆救赎,当博大精深的方块字碰到排列组合的拉丁字母,当淳朴清新的丽江小镇遇上塞纳河畔的浪漫小镇„„雍容大气的牡丹与神秘妖冶的郁金香该如何在文化的百花园中共存? 不是迷失在争奇斗艳中而是在百花园中认清自己,不是妄自菲薄地否定自我而是自信大方地昂首绽放。对于自身而言,它们都是文化百花园中独一无二的瑰宝,正如牡丹有其不可代替的华贵而郁金香有其无可模仿的馥郁。民族文化不仅是一个民族的独特标识,更是一个民族骨血中的烙印。为什么古人在佳节之时思亲怀乡倍感惆怅?为什么台湾海峡会引起两岸同胞的浓厚“乡愁”? 这是我们对亲情的眷恋,是我们文化血脉的同根同源,是跨越时空的民族认同感。若是数典忘祖,不仅丢掉了民族身份磨灭了自己特色,更是切断了民族的精神纽带,为精神家园染上灰暗,不复晴天。 不是骄傲蛮横的一枝独秀而是宽容谦虚的求同存异,不是唯我独尊的固步自封而是智慧开明的兼收并蓄。前有唐太宗包容各方文化和睦相处开启大唐的恢弘气度;后有中国先进知识分子发起新文化运动吸收民主科学精神驾中国文化之马车开入现代化;近有徐悲鸿将西方艺术融入国画之中,将笔墨韵味渗入素描、油彩,创新颖独特之风格;现有小提琴协作曲《梁祝》将东方古老美丽的爱情故事与西方音乐形式完美融合。 不是死板生硬的照搬照抄而是辩证批判的借鉴吸收;不识崇洋媚外的民族虚无主义而是为我所用的博采众长。有的国家不加甄别全盘接受外来文化而遭文化颠覆,有的国家因吸收世界优秀文化成果而迈向民族文化新高度。文化之流由过去流向未来,由历史淌进现实,它既需海纳百川奔涌向前,也需要正本清源保持纯净不被浊流所污。

“一花独放不是春,百花齐放春满园”,纽约街头的春节灯笼与中国平安夜的圣诞树与祝福已经告诉了我们答案。“牡丹”以其绰约风姿展示着底蕴与气质,“郁金香”凭借独特魅力奉送这异域芬芳。郁金香会向牡丹寻一片肥沃土壤,牡丹亦会向牡丹借一些沁人清香,如此优雅共存。

只恐夜深花睡去

阴阳舛错,天时否泰,人事盈冲,变故在于须臾。曾几何时,不见他清明寄柳浸露水,却看那万圣糖果南瓜车;早遗忘重阳茱萸润黄雄,犹记得圣诞松柏燃灯火„„那涌动在中国人骨髓里的千年风雅,怕是要海棠般沉沉睡去了吧。只恐夜深花睡去,能否容我燃一支灼灼烛火,看那华夏的文明之花尚未沉眠?

花朵欲睡是必然的,勇于用西方之鸟啼把花的耳朵叫醒方能使败叶散去,新芽长出。西方思潮刺激着封建堡垒,两股势力冲突搏斗,张罗起了近代几百年的黑暗。民族危亡,娇艳馥郁的华夏文明之花时刻都有被西方铁锹移根易植的危险。当19世纪第一声炮向轰开国门,醉生梦死的国人惊醒,欧美文明的浓墨重彩渗透冲击着中国的传统美学。我们开始知道日月盈亏与天狗无关,银河潺潺却只是崎岖顽陋石头,国人是愚昧无知的,科技与文明似乎变成了西方特有的璀璨名词。不会有人再想幻想中秋蟾宫,女娥月桂,但又有人会相信白髯老人、雪橇麋鹿。

打开潘多拉魔盒,伤传统文化流失之可悲。鲁迅说:“人爱自己的历史就像鸟儿爱护自己的羽毛一样。传统文化的丧失,是一场浩瀚长河中悲戚散漫的踽踽独行,是一个民族被拔了根、飘飞蓬转的悲哀。传统的节日、工艺是历史的产物,纠缠着朝代的气息,如同时光肌体上剥离下的碎片,指引着精神上的寻根之旅。中华文化五千载的沉淀,研磨在时间香醇的墨汁中,派生滋长,轮转不已。抛弃了我们自己的精神长旗,怎么还会有勇气来骄傲地屹立于民族之林?没有传统文化的民族,就像无依无靠的孤儿,终究是畏缩胆怯,可怜可悲的。 然堵塞文化流水的闸门,又畏故步自封之可怕。清朝妄自尊大的惨痛教训尚未忘记,流水不腐的警世喻言还历历在心。文化就像人的骨髓,没有源源的新鲜血液不断补给,再强大彪悍的文化巨人也会患上懦弱的白血病,一病不起。因畏惧外来文化涌入而生成固执不变的哀伤,只会使自己的耳目在闭塞的空气中腐臭溃烂。当外来巨人挥枪闯入,自己唯有虚弱地投降倒地,效仿清王朝高举耻辱的白旗,徒有一架松弛

3 的血骨。 只恐夜深花睡去,终叹文化之花博采众长之可贵。梅之五瓣,兰之孕馥,菊之含丛,芍药之富艳,芙蕖之灿烁,形同翠姝,世界文明的百花园,实共芳也。百年巨匠徐悲鸿曾啸马苍鸣:“古法之佳者守之,垂绝者继之,不佳者改之,西方绘画之可采者融之”。何止绘画,诸凡事物不都是如此?

凌晨三点,看海棠花未眠,不再担心夜深花睡去。愿我华夏灿烂的文明之花,沐浴着世界雨露之滋养,朝自己的方向傲然绽放!

丧钟为谁而鸣

这是一场声势浩大的战役:看远处,两军对垒,锣鼓喧天;近观之,击鼓进军,短兵相接。针尖对上了麦芒,兵戈扎进了胸膛,敌军冲进了营房筑成了一条文化的长廊。传统文化与西方外来文化,能否重修秦晋,抑或丧钟为谁而鸣? 丧钟为传统文化而鸣?从韩愈的古文运动“文起八代之衰”,到宋明理学的桎梏,再到尊孔复古的倒行逆施,终至新文化运动“打倒孔家店”,传统文化不禁被现代人所慢慢遗弃。看那北京的象征四合院,占地不利规划,拆了;看那各地“固若金汤”的护城墙,堵车,拆了;看那制约人们生产发展的习俗,碍事,弃了。传统文化不断遭受现代化的挑战,同时也遭到了西方外来文化的冲击与蚕食,它的生存空间越来越小,存在感也越来越弱。年轻人也越来越喜欢西方文化。享乐,消费,简约无拘束,成为西方文化冲击传统文化及节日的优势因素。丧钟铛铛的敲着,传统文化要绝种无后了么?

近年来,随着经济全球化的浪潮,西方文化不断冲击着我国文化价值观念,圣诞节、情人节、光棍节成了年轻人狂欢的盛筵。春节不放炮了,圣诞节的树却屹立着;七夕不乞巧了,二月十四日的巧克力抢购一空;双十一本就不是什么节日,却硬让电商搞成了购物的伊甸园。一味地投机倒把,牵强附会,只是让商家赚的盆满钵盈,却让我国的传统文化渐行渐远。德谟克利特说过:“文化是民族的化身”。一个民族,一个国家,如果失去了自己的文化,那将是“危亡之渐”了。所以近些日来一些学者要求更严格的审核西方欧美资本主义国家的文化影视作品,许多美剧下架,《死侍》等电影审批遥遥无期。学者们建议要构建一个弘扬中华传统文化节日的环境,大力抵制西方文化进入。西方外来文化要望洋兴叹了么?

丧钟铛铛地敲着,我国传统文化和西方文化固然各自需要“洗耳净听”:传统要固本,外来要增色;既不能做无根之花,随风飘散;又不能做坚固金汤,恣意抵制。如此,方能和而不同,方能战无不胜,方能无往而不克!可丧钟还在继续响着,它还在为谁而鸣呢?当然是文化渗透和文化霸权主义。中西文化交流会让中华文化历久弥新,但一些西方资本主义国家会打着这个旗号搞文化渗透,企图潜移默化地改变我们的意识形态及价值观,进而搞资本主义颠覆。这就需要我们提高辨别能力,取其精华,去其糟粕。都德说过:“占领一个国家先要抹杀它的文化”。只有中西文化协调发展,取长补短,才能促进我国文化建设大发展大繁荣。

习主席说过:“一个国家,一个民族,没有现代科学,没有先进技术,一打就垮;一个国家,一个民族,没有民族精神,没有人文精神,不打自垮。”文化之树长青不是一味遗忘,一味遗忘只会蛀虫自蚀;不是一概吸收,一概吸收只会无根无本;不是全盘抵制,全盘抵制只会固步自封;更不是文化渗透和文化霸权,文化渗透和文化霸权只会遭人唾弃。

丧钟铛铛又响起,古老悠远而宁静,穿过无边的天际,听,那文化之林的每棵树都在倾耳聆听„„

旧枝长新芽

传统文化宛如一树,立于世已不知不觉几千余年。虽根基牢固,深深扎入饱含华夏民族奋斗血汗的泥土中,可想在时代的风云变幻中历久弥新并非易事。这树的茂盛繁密,得靠我们对旧枝无微不至的呵护,方能在来年长出生命勃勃的新芽。

4 既然不是砍掉原有枝干,另辟一天地,便定是不能数典忘祖。想要使文化焕发生机,岂能丢弃优秀传统文化?更何况是拥有着祖辈智慧结晶的已然粗壮的树,需要的是我们新一代的细心照料。古有孔子老年整理文化典籍,今有沈从文不辞辛劳研究记录中国古代服饰文化,更有四川自贡县的龚家人代代相传制扇手艺。传统固然不能完全丢弃,挑出可塑的枝干,加以延续和培育岂非明智之举?

可并非要的仅是光秃的枝,树的繁盛显然也需要浓密的叶。芽是新出的芽,这便给老树注入全新的生命。传统文化需要我们的创新,需要在时代的车床上得到改造,需要适当的产业化去推广。为什么元宵、端午、中秋仍被看重,而重阳、清明却少有人问津?其中很大一个原因即是前者的饮食文化被大众接受得更广泛。而这种饮食文化早已不全是从前的那套,样样有了新吃法,迎合了大众的心理和需求,此足以见芽的重要。不能说当今人们忘了传统,只是环境在变,原有的东西若不变,谁还愿囿于繁琐无益的老规矩里?龚扇看似仍保持自己的韵味,仍仅靠一双巧手,可伴随着龚家人生活的清贫,谁敢保证龚扇的将来?与其使它被历史的长河、时代的灰尘湮没,不如推广到市场,被更多的人了解,从而引起人们对其保护问题的重视。

当然,芽不能乱长。倘若开错了枝,百害而无一益,只会将整棵树都搞得乌烟瘴气、不伦不类的。龚扇面对着产业化,并不是要全全退步。坚持该坚持的,不然哪里还是中华文明深处的那把扇?要避免为了产业化的产业化,一旦产业化过度,芽叶滥长,势必影响原有文化的纯洁性与独立性。 世界文化大森林中,华夏文明的树仍在生长。孤芳自赏,固步自封,均不是明智之举。唯有旧枝长新芽,传承中创新并结合时代需求,方能世世不败。

传统之凤,旧承新用

民族的岁月苍莽中,碧日月下,传统文化经过千年尘埃,巍然屹立,凝聚了一个民族的魂与神,那是大漠驼铃中的茶叶丝绸,是江南烟雨中的油纸折伞,是京剧粉墨里的唱念做打,是国画丹青里的山水墨色,它曾如凤凰般绚丽多彩,辉煌流传,但如今却暗淡生尘,似乎只能以声嘶力竭的中遗来弘扬保护,只能以记忆凋零的辛酸来唤起记忆。传承并发展传统文化是我们血脉里的责任,精神中的延绵。

一个民族传承它的传统文化,就像凤凰爱惜自己华丽的羽毛。秦皇焚书坑儒,万千传统古籍毁之一旦;今人漠视传统,浮华现代社会面目苍白。民族文化是人们灵魂故乡的最后一层阶梯,现任留下的传统技艺是吾辈引以为傲的无尽之藏。不敢想象没有传统底蕴的社会何等苍白无力,不敢想象没有民族传承的国人怎样目色茫然。传承二字,既沉重又平常,他是民族建筑的保护修缮,他是传统技艺的重焕光彩,更是每个国人心中的千丝眷恋,万分尊重。 然而盲目一成不变的继承只是自取灭亡,只能是凤凰衔着古老的星光,远离尘世,渐行渐远。美洲印第安人曾创造了辉煌瞩目的文明,而几百年后的今天,当街头的印第安人制作着传统工艺时,竟是一模一样的步骤,原封不动的保留。复制不是传承,于是当他们固步自封于现代社会,其传统技艺以不合于时,当他们因循守旧在繁华都市,茂密丛林中的民族正一点点凋零,要传承,更要在创新发展中传承。 创新是给从历史尘流中飞来的凤凰披上精丽的新羽,发展是让深眷民族传统的凤凰振翼翱翔于时代深远浩大的碧空。创新并不是对传统的全盘否定,而是让其融入时代,更好发展。像建国后的京剧改革,就没有很好的保留传统的特色,而是操之过急的删改,添新,虽改了形式添了内容,但结局只是众多名剧无处可唱,大量的人落魄困窘。只有合理扬弃,传其魂,改其形才是可行之法。如中国成语大会,诗词大会,以荧屏形式唤起“国学”热潮;唐三彩巧妙融入市场,创新的将其工艺做成表盘,瓷砖弘扬传统等。 当人们传承文化,民族的凤凰不在蒙尘落寞;当人们推陈出新,清风煦日中,悠远凤鸣正托起民族的曙光。

文化中的诗与泥 诗,远方,吾所爱也;泥土,屋舍,亦吾所需也;二者可以得兼,诗与泥并重也。——题记

穷困潦倒的诗人总爱歌颂民主的到来,山路负荷的驮夫时时喟叹人生的艰辛,文化中的诗与泥总也渴望着彼此融合。在传统文化面临的重重机遇与挑战下,文化势必以新的姿态,兼顾理想与现实地走下去。

5 莫让那泥土埋没了一片芬芳的诗意:一旦将精神层面的灵感沉溺在金钱与物质中,文化即跌入泛滥与扭曲。民谣,本是小众音乐,供那些或漂泊,或生活平淡的独立音乐人享用与流传。如今因《南山南》的出现而逐渐披上商业外衣的民谣,失去了当初的纯粹与干净,随着KTV 里人们放声高歌用的话筒遍布中国每个角落,随着文化包装而幻化为唱片出售到一些不懂欣赏的人手中。于是,再也找不到第一次听《走马》的空灵心境,再也不会为《孤岛》而低声叹息,只因那份诗意被泥点斑斑泼洒。 莫让那诗意悬挂为泥土之上的空中楼阁:一旦将物质隔离在精神之外,势必导致文化的退场。龚扇作为中华传统的承载物,工艺费时、产量少,致使其出售销路打不开。雪上加霜的是它的传人拒绝合作生产,错过了一次使文化升级的契机。表面上看龚扇摆脱了被卷入经济巨涡的命运,可又有谁能保证五十年后它将继续在家乡的土地上存活?白居易有言:“大隐住朝市,小隐入丘樊,不如作中隐,隐在留司宫。”传统文化的“隐与仕”也大抵如此,退隐山林中,恐怕就要印证“丘樊太冷落”的绝迹与失传。 开一朵扎根在泥土中的素花,长一片裹着泥土清香的绿叶。文化需要泥土孕育的粮食来充饥,更需要诗意的远方来企盼。有“《奔马图》之最”称号的徐悲鸿,把西方艺术手法融入中国画中,将素描和油画渗入了中国画的笔墨韵味。他的作品成为古为今用、洋为中用的典范。而味一固守本民族传统文化的“守旧主义”“封闭主义”,还有那一味推崇外来文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”都是文化的畸形,是被时代遗弃的怪胎。 哪能仅当一枝文化的白莲花,假惺惺地孤芳自赏?哪能仅守护田里的五谷,狼吞虎咽地充饥肠辘辘?惟愿文化携着诗和泥土,带着远方的呼唤声声,和着身下的脚步嗒嗒。

铁骨铮铮心中扇 我有一壶酒,足以慰风尘。手留一把扇,心留铁骨铮铮情。龚姓三代人,龚扇芳华流:一百多年的坚持,也许他们生活清苦,但他们心中富足,让龚扇在中华文化的卷扇上留下浓重墨彩的一笔。虽说龚氏家族的做法让人敬佩,却又不得不让人反思,怎样才能找到连接坚守传统与改变创新的合适的台阶? 坚守传统文化,心朝国家,身向天下。流沙河有言:“爱国是爱你的土地,爱土地上的人民,爱你的文化。”新中国建成后,北京旧城改造,扒了这些毁了这些,梁思成先生为保护传统古建筑文化奔走呼号,梁思成先生的泪水,流得决绝,流得干脆。“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为人往。”这样痛苦的感慨,又有几人为其伤神?沈从文坚守传统文化,文革十年成就《中国古代服饰研究》;流沙河成就《白鱼解字》文字侦探;余秋雨千年一叹作《文化苦旅》。坚守传统文化,凤鸣曲调,琼楼玉宇和柳青,月度银墙里,守一方银华,护一国安平。 但是,坚守传统文化,也需要有改变,有创新,有活力。林徽因有言:“真正的宁静并非远离车马喧嚣,而是在内心修篱种菊。”要护得传统文化远离尘世纷争,也是要为传统文化的精髓修建城墙,像内流河一样永远流不出归属地。仓央嘉措诗云:“野马跑到山上,可用绳索捉住,情人一旦变心,神力也捉拿不住。”那么对于传统文化,恐怕是利用或使用传统文化的人一旦变心,神力也再捉拿不住传统精髓。《后汉书》曰“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”那这传统文化品出什么味来,也是要看这发挥主观能动性的人如何弄影画堂,卷帘罗裳了。因此,龚扇不怕创新,不怕进入市场,让更多人知晓,而是怕市场度它太重,有了创新,却失了精髓与芝兰之香。 学会改变,不是无底线模仿,而是有度的借鉴与发扬。鲁迅的“拿来主义”这样谈:西洋文化,若有精华,即要拿;传统道德,若能利世,亦要拿。在传统文化上,无论民族节日还是文化遗产,学会“拿来”,学会“舍弃”,各民族传统文化才能真正流传古今,世界文化多样性才能得以保持。 手中千金扇,心中铁骨情。护住传统文化之精髓,予其些许创新与时代色彩,让传统文化真正地发扬光大,我们义不容辞。

6 青藤不败,文化长青 浓绿的常青滕在高大的墙壁上蜿蜒前行,从未停歇。这正如文化在浩瀚银河中奔流不息,永不停止。而此刻的龚姓家族面临着尴尬的两难境地。是选择坚守自己的独特的手工技巧,还是选择融入奔腾的市场洪流,作为滚滚商业大潮中的一员?像龚扇这样文化的命运,到底何去何从? 正是有了茎的支撑,青滕上的绿叶才能不断前进,郁郁葱葱。同样,文化之所以历久弥香,也正缘于它其中所特有的文化内涵。端午节饱含着人们对屈原的敬意,古歌传达着作者的情感,老北京的四合院象征着一大家子其乐融融,各成一家的书法又蕴含着不同的时代精神。而龚扇,薄如蝉翼,美如绢布之中也彰显了龚氏家族的“家族精神”,它也被深深烙印上中华文化的印迹。这种内涵对文化的重要比茎对青滕的重要或许要再重上几分,所以,坚守文化底蕴,不是固步自封停滞不前,而是一种不忘本质朴纯粹的精神。

然而,像龚扇这样的技艺在让人拍手称赞的同时,也不禁让人为它捏了一把汗。遭遇无人问津的尴尬境地,缺乏市场不仅让龚氏家族难以度日,更让这门手艺承受着失传的危险。那么,选择商业化?选择市场化?诚然,这不失为一种向全世界推广的好方法。正如常青滕越长越高,若只有茎的支撑却没有新的营养注入,那它迟早会香消玉损,藤去楼空。那么,选择猛灌肥料?不可,凡事过犹不及。浩浩荡荡的流水线生产,虽可坐拥万贯,可世人再也寻觅不到龚扇背后的情感。文化被利益化,就会失去其原有的色泽,再美的青滕,也只是假的,空有视觉之美却再无情感可言。

是坚守,还是改变?杨丽萍告诉了我们答案。2012年的春晚《雀之恋》的演绎,震撼了观众。专注于传统云南风情的杨丽萍选择跳现代舞的王迪当自己的搭挡。她说“光传承还不行,还得创作适合现代东方的艺术。现代化不必以牺牲传统文化为代价。”选择传承坚守,同时又改变创新,寻找两者中间的一个平衡点,才是龚扇这类文化生生不息的不二法门。 常青滕美,美在它的熠熠生辉,高耸入云。愿文化传承与创新齐飞,让文化美过青滕,源远流长。 愿青藤不败,文化长青。

新雨降来,老树花开 旧雨随春去欲尽,老树无声世寂寥。而今会逢新雨来,旧日繁花次第开。——题记 这棵老树不知站在这里多久了,他曾在无数个流风泻雨的夜晚挣扎着拼命喘息。岁月猖狂,如抽丝般将缕缕生机从他身上剥离。他依旧那样美,可一些珍贵的花朵却已零落成泥碾作尘,连香气也不再如故了。文化之树,技艺之花,站在原地,不知所措。 拾起那些掉落的花吧!它们虽然辉煌不再,可芳香依旧逼人,它们应得重现当年风光。平仄咿呀,一步千里,一刻千年。那一声或婉转或雄厚的唱腔里,有多少绕梁不散的韵味?笔墨丹青,浓墨重彩,清逸淡雅,那一笔或细谨或洒脱的晕染中,有多少山月不知的心事?起弦风雅,弦弦掩抑,声声相思,那一段或昂扬或沉郁的琴音外,有多少聊赠流水的往事?它们都是那棵老树掉落的花!唐卡、刻金、制琴、造剑、炮药„„这一朵朵或已零落成泥或正奄奄一息的花朵,就像老树含着眼泪的无声控诉,我们欠他太多太多。拾起它们吧!那些掉落的花朵中有值得我们品味的过往;有值得我们尊敬的匠心;有值得我们铭记的五千年历史。“传承”二字的份量,是历史中积累的厚重,我们又怎能轻易抹去它的痕迹? 用新鲜的雨露滋养它的根吧!当创新之甘露邂逅传统文化之老树,他又将迸发出怎样的生命力!记得那个红遍了中国大地的萌妹子“梦娃”吗?天津泥人张的传统手艺融合了符合时代潮流的“中国梦”精神,让古老的技艺迸发出新的活力,成为时代精神的形象代言。当皮影戏遇上影视科技,带给我们的不仅是一场视觉盛宴,更让许多海外同胞燃起了对这古老技艺的兴趣。旧日时光如飞逝般一去不返,可经过时光沉淀下来的东西,“历久弥新”是最合适它的词语。用新鲜雨露去滋养这老树的根吧,看他还你一树花开。 当然,老树上不仅有繁花,还有害虫。拾起花朵的同时,别忘除去害虫,让这传承千年的风景更醉人。 这棵老树站在这里已经很久了,他发新芽的那一瞬间,我仿佛看到了无数个仰望者欣慰的笑容。一阵新雨随春天到来,老树开花了,把世界染成琉璃白。

7

天青色等烟雨,而我在等你 文化是母亲之河所孕育的一汪蓝意,守望她典雅的身影醉倒了众生;文化是时代之潮所生发的一抹碧色,创新更添其娇俏生机。文化,往往既需要积蓄历史如蓝的深厚,又承载着时代点翠的恩泽,蓝碧交融而成青,青出于蓝胜于蓝。 文化如蓝,气韵悠长,是非小蛮樊素之辈可比的大家颜色。素坯勾勒出青花的笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆。红铜胚上画兰花,恰似点翠溢光华:一曰青花瓷,经过千年的淬炼,漂洋过海,成为中国的名片,于时光匆忙脚步中更见其端庄可贵。一曰景泰蓝,百年坚持纯手工掐丝,新醅一壶十年酒,万国博览惊四座,甚至外国使节都曾想偷去这门手艺。传统文化往往是经得住时间打磨、甄选的,是这个民族的强心剂、定心丸。若一味置她于不顾,美人迟暮,再无明春。浮云柳絮无根蒂,我们又怎能因贪图一时视听新奇之娱而数典忘祖?民族的血脉于何处何物传承? 文化如碧,生机勃勃,多了一分创新与进步便多了一份轻盈与活力。蜀中龚扇对创新的退避使其面临着失传的危机,是时候让传统长河注入时代元素了,蓝过于沉郁,是时候点染其不断壮大了。于是才有了舍竹简换宣纸的智慧,于是才有了文化传播的多种手段和途径,于是才有了文化长河从一弯平静的蓝色泻湖逐渐蜕变为一脉浩浩汤汤的大江大河,卷起千堆雪。在守住传统精髓下革故鼎新,在时代步伐中与时俱进,式微之痛才可避免,文化之美才可历久弥新。 文化最美好的模样是青之颜色,蓝与碧相融,她嫣然一笑,含苞待放,昭示着继承与创新融合的秘而不宣的真谛。光影交错,水墨与油彩相谐。徐悲鸿中西合璧,万马齐喑,铸一代画师之精魂;京剧古韵新唱,在世界舞台上大放异彩。故纸填新词,新章续旧墨,从不曾有一种文化可只守旧或只革新而日益繁荣,青出于蓝而胜于蓝,青粹于碧而秀于碧。只有有破有立,传承与创新兼容,文化方可骨肉丰盈,落落大方。 蓝,是线装书的封面,古韵悠悠。碧,是如酥草色,让人耳目一新。青既无蓝过盛造成的顽固迂腐,又摒弃碧色流于物质的俗气。我们也应该让文化传承与创新结合,看文化颜色倾城倾国,冉冉檀香透过窗,心事,你我了然。

片段式感想:

传统节日寄托了人们美好的生活向往。可还记得《边城》中端午的欢欣热烈?善良淳朴的湘西人们,别开生面的划舟,逮鸭子,整个茶峒小镇充满了浓烈的淳朴热闹,闭上眼,一帧帧画面不禁令心绪难平。我们是否因为走得太快,丢失了最初的情怀?错失了翠翠那双明亮的双眸,错过了额对面山头傩送二老动人的情歌,错失了大老那颗淳朴的真心?边城的故事,随那只渡船轻轻摇晃,当你毫无留恋转身离去便已消失天际,而它,却注定拥有一份天长地久,为何不驻留?将这份淡淡又温馨的怀念、情怀收纳于心,伴你走过漫漫长途,始终温暖如香。

犹记得梁思成先生的泪水,北京旧城改造,大刀阔斧,击碎他心中最美的城市梦。他奔走呼号,渴望留住这些古人的智慧辅以现代建筑知识,使这种魅力情怀得以延续。但终究敌不过现代化滚滚而来的车轮,将一切压得粉碎。从未有一人为了一座城这样刻骨铭心地坚守,也从未有一座城因一个人的坚守终究势单力薄而面目全非。梁思成先生追逐的美丽情怀,正是现代人极度匮乏的。“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”众人纷纷攘攘,却终究失去了美丽情怀,何其可悲!何其可叹!北京城新建的“假古董”无疑是一种巨大的讽刺!

对传统文化的继承更需要一颗赤子般的滚烫的心。这颗心不仅让沈从文先生完成《中国传统服饰演变历程》;让流沙河安心成为一名《白鱼解字》的文字侦探,记录下汉字的发展脉络;更让余秋雨行者无疆,千年一叹,写下重新审视传统的《文化苦旅》!

节日不仅仅是文化,还有我们与祖先灵魂的交融与慰藉。节日所代表的不仅仅是文化,还有我们与祖先灵

8 魂的交融与慰藉。端午,屈原在汨罗江畔发出的“吾将上下而求索”的凌云壮志;乞巧,少女们在深闺中悄声吟咏“愿随月华流照君”的玲珑心思;寒食,诗人感叹“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的爱国情怀。传统节日将我们与古人的心境连接起来,更能好好理解和感悟。不管“江月何年初照人”,只管江月现在依旧跌过枝头,将文化精神播种在人们心中。而这,就正式我们所需要的节日。能伴李白体会“举头望明月,低头思故乡”,能同屈原贞烈兴叹“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”的清高傲骨。

林清玄曾说:“站在传统的长河中,人的心灵才会澄明。”当我们吃着粽子,却忘了屈原汨罗江边的声声叹息,忘了那颗忧国忧民的心;当我们包着饺子,却忘了游子月下的阵阵思念,忘了珍惜家人的团聚。唯有时时记起,嫦娥的舍弃,祖先的祭灵,节日的意义,方才显现。

可如今中西碰撞,古今汇流,究竟要过哪种节?需明辨其实质,方能选择。

鲁迅对此早有见解。当近代中国面临文化危机,他犀利提出“拿来主义”。西洋文化,若有精华,即要拿;传统道德,若能利世,亦要拿。勿被那“媚外”、“封闭”、“固守”的帽子恐吓,要敢于运用理性,看清本质,再做取舍。

好题共赏

撑篙传统,漾波当下

式微,式微,胡不归?

剪得“节日”入卷来

传统佳节的哭诉

带上根,走出去

屏诚于心,永不言忘

延续传统之精魄,

铸造华夏之辉煌

亵渎还是救赎

还传统一片天空

立于传统之长河

捂热传统文化

被遗忘传统文化的明珠

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