那时光流转

时光流转作文500字

初三作文

我偶尔会用到“如果”这两个字。

如果我拥有哆啦A梦的时光机器。我想穿越时空,到古埃及看金字塔的建造.到远古时代看人类文明的起步.到未来世界看自己会个谁在一起……

如果,记忆可以选择,我希望我可以忘记。

那时候的日子里,每天早起晚睡,顶着一双“国宝”眼,梳着高高的马尾,穿梭于宿舍与教室之间。在早读背昨天老师教的单词,在课间塞着耳机放松紧崩的心情,在体育课躺在草地上看天,在晚修的嘈杂声中昏昏欲睡.

那时候的日子里。身边一直有这样一个人。可以用傻瓜.猪头.白痴,甚至是XX去形容,都知对方不会生气。会有争吵,但总是在放学之前彼此忘记,也会有比较,成绩公布的时候,先看自己的,然后是对方的。

那时候的日子里,并不曾和某人双双对对,对于十几岁的我们来说,喜欢这个词该用什么来定义呢?充其量只是好感而已罢。体育课时,你在我的左前一排,课间装作若无其事地擦肩而过。那时,从不想时间就会这样流逝,日子就这样一天天的过去,时至今日才惊觉,原来在不知不觉间,已三个春秋了……

我以手为枕,躺在如茵的绿草间。今天一和昨天一样是一壁如洗的晴空,现在我要休息一下了,如果可以的话,我会选择忘记…只是如果…

五月一日,九时

我偶尔会用到“如果”这两个字。

如果我拥有哆啦A梦的时光机器。我想穿越时空,到古埃及看金字塔的建造.到远古时代看人类文明的起步.到未来世界看自己会个谁在一起……

如果,记忆可以选择,我希望我可以忘记。

那时候的日子里,每天早起晚睡,顶着一双“国宝”眼,梳着高高的马尾,穿梭于宿舍与教室之间。在早读背昨天老师教的单词,在课间塞着耳机放松紧崩的心情,在体育课躺在草地上看天,在晚修的嘈杂声中昏昏欲睡.

那时候的日子里。身边一直有这样一个人。可以用傻瓜.猪头.白痴,甚至是XX去形容,都知对方不会生气。会有争吵,但总是在放学之前彼此忘记,也会有比较,成绩公布的时候,先看自己的,然后是对方的。

那时候的日子里,并不曾和某人双双对对,对于十几岁的我们来说,喜欢这个词该用什么来定义呢?充其量只是好感而已罢。体育课时,你在我的左前一排,课间装作若无其事地擦肩而过。那时,从不想时间就会这样流逝,日子就这样一天天的过去,时至今日才惊觉,原来在不知不觉间,已三个春秋了……

我以手为枕,躺在如茵的绿草间。今天一和昨天一样是一壁如洗的晴空,现在我要休息一下了,如果可以的话,我会选择忘记…只是如果…

五月一日,九时

时光回忆流转作文1000字

初一作文

早上很莫名奇妙的醒来,人的心里就是这么奇怪,它总会不受你控制的想着一切东西,包括回忆。那时还在下雨,意志清醒的不得了,抱着腿蜷着身子缩在床上,这个动作在小时候就有了,我很喜欢下雨时呆在自己的房间,然后拉开窗帘,看着外面狂风暴雨,电闪雷鸣,心里总有一种安全感和满足感。喜欢在床上看杂志,喜欢用很韩味的瓷杯来喝奶茶,MP3永远只听那几首歌,还喜欢……小时候的回忆就如潮水一般涌来,从小时候连什么是鼠标都不知道的我,到现在手指在键盘上不停敲着的我,从小时候幼儿园在荡秋千的我,到现在做在游乐园的海盗船上不顾形象的尖叫,时光真的很想沙漏,每一粒沙子都有孩童的回忆,真的很像潮水,有的蜂拥而来,势不可挡,有的平平淡淡,模糊不清,有的是根本就没拍打到沙滩上就已经被沙地的吸干了。很多时候,有的记忆根本就像不存在一样,就像放电影,咔嗒一声断了,黑暗一片,越过去,越过去。就这样努力想着,却无济于事。晓得时候喜欢粘在爸爸妈妈身后当小尾巴,希望和爸爸妈妈永远在一起,长大了,爸爸妈妈老了,才发现,应该有自己的独立。坐在书吧里要一杯白开水,坐在那安安静静不发出声响的看着一本留学生写的生活志,心里有些渴望,国外的风景,国外的美食,国外的经济,国外的……才发现,自己在那傻傻的发梦,午后的阳关有些刺眼。小的时候,总是认为学习最重要,要当科学家,要为祖国争光,要当乖孩子,要……很多时候长大了才发现,原来做人比学习更重要,科学家不好当……会到过去发现那个原本跌跌撞撞分不清方向迷茫的我已经不见了,现在是一个有着目标,有主见的女孩了。其实,这一切都很美好,想着想着就会笑。现在时光流的很快,有很多同学拿着精美的同学录来试图挽留住这六年的友谊,大家从以前的闹小脾气,当现在关系好的恨不得永远在一起,这一切功劳,都源于时间。其实我觉得没这个必要,因为还要初中,高中,大学,工作。这这些阶段里,会认识更多的朋友,小学的,可能只成为其中的一部分,因为我们大家都不能报着回忆过以后的学习与生活。我边敲这键盘,感觉脸上湿凉的液体越来越多,心里总有舍不得……

看看窗外,雨好像已经停了,外面的熟悉的声音又响了起来。起床吧,今天继续做功课,记得复习和预习啊……

有了时光,才能回忆,回忆中,才能流,才能有美好的记忆值得我们去深思,去怀念……

这才是真正的生活;时光·回忆·流

初一:黑涩魔天轮

早上很莫名奇妙的醒来,人的心里就是这么奇怪,它总会不受你控制的想着一切东西,包括回忆。那时还在下雨,意志清醒的不得了,抱着腿蜷着身子缩在床上,这个动作在小时候就有了,我很喜欢下雨时呆在自己的房间,然后拉开窗帘,看着外面狂风暴雨,电闪雷鸣,心里总有一种安全感和满足感。喜欢在床上看杂志,喜欢用很韩味的瓷杯来喝奶茶,MP3永远只听那几首歌,还喜欢……小时候的回忆就如潮水一般涌来,从小时候连什么是鼠标都不知道的我,到现在手指在键盘上不停敲着的我,从小时候幼儿园在荡秋千的我,到现在做在游乐园的海盗船上不顾形象的尖叫,时光真的很想沙漏,每一粒沙子都有孩童的回忆,真的很像潮水,有的蜂拥而来,势不可挡,有的平平淡淡,模糊不清,有的是根本就没拍打到沙滩上就已经被沙地的吸干了。很多时候,有的记忆根本就像不存在一样,就像放电影,咔嗒一声断了,黑暗一片,越过去,越过去。就这样努力想着,却无济于事。晓得时候喜欢粘在爸爸妈妈身后当小尾巴,希望和爸爸妈妈永远在一起,长大了,爸爸妈妈老了,才发现,应该有自己的独立。坐在书吧里要一杯白开水,坐在那安安静静不发出声响的看着一本留学生写的生活志,心里有些渴望,国外的风景,国外的美食,国外的经济,国外的……才发现,自己在那傻傻的发梦,午后的阳关有些刺眼。小的时候,总是认为学习最重要,要当科学家,要为祖国争光,要当乖孩子,要……很多时候长大了才发现,原来做人比学习更重要,科学家不好当……会到过去发现那个原本跌跌撞撞分不清方向迷茫的我已经不见了,现在是一个有着目标,有主见的女孩了。其实,这一切都很美好,想着想着就会笑。现在时光流的很快,有很多同学拿着精美的同学录来试图挽留住这六年的友谊,大家从以前的闹小脾气,当现在关系好的恨不得永远在一起,这一切功劳,都源于时间。其实我觉得没这个必要,因为还要初中,高中,大学,工作。这这些阶段里,会认识更多的朋友,小学的,可能只成为其中的一部分,因为我们大家都不能报着回忆过以后的学习与生活。我边敲这键盘,感觉脸上湿凉的液体越来越多,心里总有舍不得……

看看窗外,雨好像已经停了,外面的熟悉的声音又响了起来。起床吧,今天继续做功课,记得复习和预习啊……

有了时光,才能回忆,回忆中,才能流,才能有美好的记忆值得我们去深思,去怀念……

这才是真正的生活;时光·回忆·流

初一:黑涩魔天轮

时光流转(800字)作文作文9700字

初一作文

精选作文:时光流转(800字) 作文 开学已过了一个星期,而面上仍挂着一张微笑。实际,一直活在黑夜中。日转,星移久了,面庞也记住了。 雨点儿打在我的脸上,我却没带伞,却也不丝毫躲避,任由雨水打在我的脸上,独自走在回家的路上,不停地在懊悔什么。那一刻,我笑了。至于,我笑什么?开始一直也搞不清楚为什么。 、终于,我懂了。那日,天很黑,星星少得可怜,我不停的在窗口旁张望什么,睁开眼,一片黑;闭上眼,一片黑。那时,我竟有点想哭却哭不出来的感觉。看来,老天也在笑我吧!一片黑!多么显眼的字眼。我想,黑夜中的某处角落必定是留给我的。 9月1日那天早晨,我一直在顾虑着,是那不祥的预兆,回忆起暑假时,只觉的暑假里的满足,烦闷,愉快让我困扰,形成一个个矛盾。 中学时期,是我从小向往的美好过程,也是一个很长很长的过程。虽说很长,但也只不过是一个改变命运的时候罢了,只要静候佳音。但那个美好一直以来只是我的幻影,终于,这天却成了我的泡影。那个多彩的泡泡破了,我不愿去想。其实,只有我知道,是不敢。 在窗前,我两手撑着,仰望天空,不停地在脑海中翻找着往日的记忆。那个活泼,爱傻笑,暴力的女孩子。母亲曾经对我说过:到了初中,就是一个小大人了。那时,我还以前如此般笨,我轻轻的嗯了一声。同一所学校,陌生而熟悉的同学,却有一个不一样的我。中学,对我来说是寒冷的狂风,给我的只有寂寞,不过,还有那淡淡的甜。在中学里,很多事都让我尴尬,还有那莫名其妙的黑心是那强大的占有心。回头一想,我失去的太多,于是,才会有那样的邪恶心。 以前,我从来就不知道尴尬,所以,在我的脑海里也从来没有这两个字,更没有去理解其中那真正的含义。直到初中,区别在我脑中有了,努力,每当念到着两个字,我会笑,因为,我又得忙过一阵子。最近,几日都在下雨。而我却喜欢在雨中沐浴,保持清醒。 如果可以,我还愿做回以前的我。初一:熊月琴

篇一:时光流转

时光流转,只剩下素语浅搁记忆处 三毛说:回忆不伤人,但如果回想太多而钻起牛角尖来,那就很苦了,因为我们不能改变已经发生的事。

突然,觉得心里有很多话,却不知如何说起,只是拼命的渴望着文字的理解。说不出是什么感觉,酸涩亦或是悲伤,都不那么真切。

对于文字,从来都是喜爱,从未厌倦过。但有时却突然会对它有不安的感觉,甚至觉得如果不识字也许会不会更好些。

自从上了大学,我习惯了有文字的陪伴,喜欢安静看书的感觉。一度的到了废寝忘食的地步,倘徉在文字里那份安静与淡泊,让我从容淡定。现实的生活,甚至会让我感到不知所措,无以遁形,一种无力感油然而生,根深,蒂固。

我从来都告诉自己,生活便是如此,没有在意那么多,计较多了,会累,会厌倦。我也就真的过得我行我素,只是跟着自己的意念生活,从不顾及其他。

我的生命里,相遇过很多人,他们来了又走,聚了又散。这反复重复的过程,最终也只不过让我明白,谁也不是谁的谁,生活离了谁都能过得很好。

这么多年的生活,平静无波也是自己,惊心坎坷也是自己,终归所有的原因只有自己而已。我的世界里,我永远都是主角,我再好也有人不喜欢,我再不好也总有人会爱我,亦没有什么可悲伤无奈的。 大学以前的生活,我

总是乖的不像话,虽然脾气依旧古怪倔强,孤僻清冷,但一切的生活都是平静而有序的。每天出了学习,就是吃饭睡觉,再无其他。我是爸妈眼中的乖孩子,学习自主,体贴懂事,从不用他们担心。

其实,自己最懂自己。我最是叛逆,总渴望走出这个家,因为从小太多的争吵让我心痛到心碎,一次次的重演让我几乎到了崩溃的地步。而我也习惯了躲在角落里哭,哭完擦干眼泪微笑而又倔强的面对他们。 虽是如此的不快乐,不幸福的家庭。但爸妈对我都很疼爱,并没有因为他们的关系而让我受到冷落,我和他们仍然很亲,亲的像朋友之间的相处着。但我渴望那种和和睦睦的家庭氛围。

直到上了大学,也未曾改变过,依旧如此。因此,我不想回家,即使放长假,我一个人待在宿舍里,看书过日子。

也许,以前十几年的压抑生活,让自己已经身心俱疲,已经无力到沧桑麻木。身体素质,一再的下降,虚弱下去。往日的明朗,再也回不去,他们也开始为我的身体着急起来。总觉得我以前的身体很好,怎么会突然病了起来。其实,只有我自己知道,有些事情压抑在心底久了,在爆发的那刻,总会让所有人都不知所措的惊讶。

我并不在乎这些,好亦是好,不好便是不好,没有什么可深究的。但渐渐的他们的关系也有了微妙的变化,虽然偶尔还是吵吵闹闹,但已不再那么针锋相对。更多的时候,是关心在外的我。每个星期都会按时打电话回家问候,我总爱和他们说些家常话,问问这个,说说学校的事情。他们这时反而像两个长不大的孩子,渴望着我的诉说。心里无疑是暖的,很暖。

爸妈都是开明的人,从来不管我的事情,因为潜意识里他们总是觉得是亏欠我的,至少在感情上是歉疚的。所以他们一向让我自己作主,他们相信我有辨别是非对错的能力,便从来不多问我自己的事情。而我有事情从来也不隐瞒他们,犹如朋友一样说的开朗透明。

然而,我却是一个极不孝的孩子。伤的他们太多,他们为了我也承受的太多。却从来不会真的去责怪我,更多的只有心疼。不管我做错了什么,他们都无限的包容。

身体不好时,回家休养,妈妈尽心的照顾我,做我爱吃的饭菜,只是希望我能吃的胖乎乎的,能健健康康的生活,在他们眼里,只要我好,也便没什么要求了。

不管经历了多少,最终收留我的只有家,这个我一度认为没有温暖的家。方到此刻我才明白,原来,家就是不论你做错了什么,受了什么伤害委屈,那条回家的路始终清晰明确,那盏为你亮起的灯,永远都不会熄灭。

那份以爱为油的灯,永远不会熄灭,永远不会那么炙热,从来都是那么温柔的燃着,易被忽略,却从来不抱怨,总是那么耐心而慈爱的照亮回家的路。一路相送而去,又一路相迎而归。这就是家,这就是永远也无法磨灭的亲情。

经历了,总会长大,哪怕是伤害,我也觉得是好的。人是需要一次次历练的,方能直面惨淡的人生,才能淡然从

容,才能蕙志兰心。

昨天,我躺在床上看书,妈妈坐在旁边静静的看着我。我突然对她说:我这辈子如果不结婚,你应该能接受吧。她愣了愣说:是没什么不好,只是怕别人会说你问题。我便笑笑说:我在意过什么,我的生活不了解的人,没有任何权力来指责。

就是这样,妈妈总说我太倔,会伤着自己。也许吧,好也好在倔上,不好也在倔上。无

可厚非,我确实是一个倔强到骨子里的人。

以前也许真的看不透这个世界,到如今我依旧看不透这个世界。但我却看透了自己,把自己通体看个明白。知道了自己是什么样的人,但我却仍不知道想要的生活是什么样的。我自己都不知道自己想要什么,我怎么去给别人,怎么让别人给我。

所以,我不再寄任何希望在任何人身上,没有诺言和承诺的世界,我才会觉得安全。到今日我才明白,原来,承诺,容易许,也容易破,许了,又破,何必?

对我而言,穷尽一生所追求的也不过是心灵上真正的自由。以后的生活,没有过喜,亦没有过悲,平静如水便好。在未来的日子里,工作赚点钱养活自己;闲暇的时候看看书、写写文字;有假期的时候,背上包一个人出去走走,也没什么不好。

这些年来,一直喜爱着一部小说《灯火阑珊》,它平静无波,清澈透明,初看什么都没有,简单到连道理都懒得蕴涵,但看多了,却又觉得它蕴涵所有的道理。

《圣经》告诉我:要爱人如己。其实爱就是一种信仰,一种坚定的信仰。只要还有爱人的能力,就是幸福。我从来不放弃对爱的追求,因为这个世界最本质的构架是由爱来筑成的。爱分很多种,一颗爱自己的心,从而才能延伸去爱别人。

呵呵,爱是世界最温柔的情感,也是最残酷的。一切的恩怨由它而来,也由它结束。多么奇妙,又多么难以捉摸。 而我只是世间的一粒沙,在众沙之间如同不存在一样,但总归有自己的位置。也许,哪天我站在高山之颠,那时我会喊出自己最渴望的那个人的名字。也许,哪天我出现在海边时我会祈祷突然有个人会与我一起共度下半生。也许,我哪天抵达丽江时我会期许有个人和我一起为爱共赴一旅行。 一切皆在变化之中,一切又皆在静默之间。

我看见那蓝天,那海,那美丽的花,还有那个心心念念的古城。我的灵魂在那自由的地方。

篇二:那条时光流转的小巷

那条时光流转的小巷

那条时光流转的小巷再一次,走在那熟悉的小巷中,虽然陈旧,虽然破烂,但有你走过的痕迹,似乎空气中仍

然弥漫着你的气息,走过的每一步都让我刻骨铭心。

我们一起经过了几个春秋,但最终离别的钟声还是响起了。我们已经有两百三十五天零九个小时没有联系了。你逐渐淡出了我的世界,却慢慢住进了我的心房。

曾记否,我们一同在小巷里漫步,一起在草地上玩闹嬉戏着,任草侵蚀着我们的身体。一起慵懒地躺在草地上,任阳光点缀我们稚嫩的脸蛋。如诗的回忆,我都记得。你呢,不曾忘记吧!

那年,灰白的天空下泛起了鹅毛大雪,你拉着我,在堆满白雪的小巷里奔跑,任雪块跑进鞋子里,身上点缀着毛茸茸的雪丝。你说身上有雪那才像下雪天。说着,还不由分说地拿雪块丢我,来不及闪躲,最终我变成了一个大雪人,你笑着帮我拂落身上的雪丝。现在想想,那是我们多傻啊!还有我们一起堆在小卖部的雪人,我们傻傻地陪着她。你拿着武器生怕被别人破坏了。你说,那是我们共同的记忆。直到,晌午的太阳炽热的将我们弥足珍惜的雪人带走。我们眼睁睁地看着她在阳光中蒸发,升腾,剩下一堆晶莹的眼泪,你哭了!我呆住了。我不知道你这么看重她。难过了许久,你说:雪,终有一天是要融化的,我们终有一天是要说再见的。当时,我还笑着发誓:我们会在一起的,天长地久。

再一次,走进那条熟悉的小巷,一切都没有变。小巷依旧是那样的陈旧,那样破烂。我独自漫无目的地在小巷中徘徊,叹息,试图寻找你的味道。丽水篇三:时光流转, 生命辉泽 作文 堂吉诃德 时光流转,生命辉泽

1014 顾婕

在璀璨的历史星河里,震撼人心的伟大作品必是用伟大的心灵、伟大的人格与崇高的苦难,把笔墨与生命共同熔铸而成的。

——题记 一部好作品,它一定可以好到平常,好到一眼瞧上去平淡,或还有些悖论离奇,但它必有绝对的精神,像《堂吉诃德》像《老人与海》。

《堂吉诃德》的作者塞万提斯说:“堂吉诃德专为我而生,我此生也只是为了他。”那么要读懂《堂吉诃德》怎能不去了解塞翁呢?因为文学作品的诞生,对于塞翁,他被恩格斯称为“具有强烈倾向的诗人,”他的作品渗透了他的主观感情。

塞翁一生不幸,苦难坎坷,是个伤残的独臂军士,被俘当过奴隶,五次策划组织逃跑活动,五次均遭遇失败,在这些失败中,塞的人格光芒与英雄本色令看押他的敌人也肃然起敬。 我自打小就喜欢那个大战风车的“疯骑士”“癫老头”,他瘦得象条马鲛鱼,既可爱、可笑又可怜,他象我喜欢看的爆笑喜剧里的憨豆先生,又似鲁迅笔底下的小人物阿q ,但他们通通不是,堂就是堂,他独一无二。他是理想主义的行动家,实践的勇士;他有大无畏大无私的脱俗气质;品德可敬,单纯,忠贞。不复杂,不挑剔,始终能够以自己的自信去制造乐观,坚持信念,享受心灵满足。

我把《堂吉诃德》当作成人童话小说读,像读安徒生《皇帝的新衣》。无论是书里写的,还是电影里看的,或是歌剧里听的,堂都很有趣味。我这篇文字就在听“堂芭蕾舞剧”中才安静伏写的。

我就像那追求高尚与美好,追求阳光的向日葵,始终坚定地相信成功与失败是相对的。我发现在堂身上蕴藏着

一些大人物的精神旨趣。他有自己的信仰与追求,有自己在理想与现实冲突夹缝中求生的良好运气。他虽然被别人游戏了,也被自己的信仰给捉弄了,但是谁能否定他的骑士一生不比做乡绅的一生有意义或更精彩呢?

也许像我这样的愚笨之人原本就不该有自己的思想,书读的越多越被人看作糊涂,犯下了很多傻事。然而,就是不读书,宿命由天,想必我也不会过的很快乐。也似乎就不该想这样与那样的快乐,因为现成的快乐总是简单的让人感觉烦闷,而真正的快乐就必须像堂那样去不畏艰辛地寻找。作为一个行动家,也许堂显然给了我们很多启示:在理想与现实之间,他成了一面史镜。 堂的精神既体现一种大无畏的坚韧勇气,也折射出另一种极致非常的毁灭。

塞翁写作堂的时候,融入了个人的非常生活经历与理想,没有过多的深奥道理,却有着博学与睿智的真知灼见。 四个世纪过去了,作为现代小说之父的塞万提斯的力作《堂吉诃德》似乎已经日落了。曾经是除《圣经》之外发行全世界最多的小说,而今又有谁说它有什么文学意义与价值呢?在常人看来它不过是集喜剧、悲剧与滑稽剧的一部很平常小说,它哪里有什么严肃文学的伟大与美丽?有的只是琐屑与庸俗。

然而,经典终究是经典,它有丰厚的思想内涵,即使在截然对立的兴趣控制局面时,它仍旧随背景噪音而存在。它常读常新,无论时光如何流转,生命力永恒辉泽。

我为什么特别喜欢《堂吉诃德》?从某些状态思想上来说,堂吉诃德这个小人物已经成为我精神与个性世界失败里的唯一安慰了。《堂吉诃德》这部冗冗之著,700多个芸芸众生

人物相,唯独堂吉诃德象是每个人都能从他身上找到一些属于自己的小小缩影,并从中发现自己,证悟人生,解讽世相,进而超脱。

读经典名著读的就是精神,丰富精神世界,提高文化品味。当然,还要学习它的文学描写,领略精妙。《堂》是一部百科全书,对于当时的社会政治、经济、文化和风俗习惯都有着历史研究价值。它里面俗语很多,堂的仆人桑丘一肚子装满了俗语和鬼点子。而堂的睿智精辟的语思更是闪耀出诸多的光芒。比如当堂听说桑丘平步青云荣登总督宝座,便征得公爵同意,拉起桑丘的手,回到自己的房间开始谆谆教导,从教怎样美化灵魂到教如何装扮仪表,细细微微,真正达到无有巨细。

堂言称:“勤劳是好运之母,而懒惰从来都是‘空有宏志,不成一事’;如果没有好的天性,再足智多谋也白搭;畏惧上帝,智慧自生。有了智慧就会行得直做得正;仁爱比公正更有光彩。”

其实,书里好看的东西多了,还有我爱读的诗歌。总之,《堂吉诃德》是我喜欢的一部书,堂是我衷心喜爱的人物,从他的现实与理想主义的冲突矛盾中,我感受到了一种史鉴的精神抚慰和启发。

一个人无论他追求什么,只要喜欢就好,无论结果成功与失败,他的人生都有精彩的一面,因为他奋斗过了。 篇四:作文-《时光》 时光

星期天一个人走在操场,傻傻的看着天空,思考着自己的现在,回顾着自己的从前。说不上烦恼,谈不上悲哀,只是莫名的空虚。此刻的我步入大学,与故乡告别,与好友分离,与曾经的熟悉说了再见···独自处在一个陌生的境地,有孤单,有落寞,却不见往昔的欢乐。人总是在失去的时候开始怀念, 很自然的, 一个人安静的时候, 就会不自禁的想起那些从前的日子, 那些从前有你在的日子. 那些时间, 天空总是很蓝, 太阳总是很耀眼. 而你, 总爱坐在教室的前面. 而我, 总会坐在离你不远的侧边, 偷偷看你的侧脸. 抛去恼人的功课和测验, 那些时光, 在心中连成了一幅幅美丽的画面. 你的笑颜, 你的指尖, 深深的刻在了我的心田.

想起从前的我无忧无虑,懵懵懂懂,在曾几何时的温馨的时光里,那说不完的秘密,一起分享的零食,和结伴而行的身影,都是我们共同守护的美丽。还记得和同桌的你一起聊天,一起说笑,一起念书;我们上课时的小动作,都要提防着老师的目光,粉笔头不一定什么时候就越过了众人的目光抵达头顶;也许有人曾和我们肆无忌惮的侃侃着他的他,我们也肆无忌惮的侃侃着我的她。或许也说过,有个人在我面前怎么也伤心不下,我们不高兴都是他在努力逗我们笑,逗我们开心。看见我们哭,他们会心里不好受,或许那只是朋友间的责任吧,不让我们伤心,不想让我们难过。想要和我们在一起的时光都是开心的,想与我们一走向远方···

此时此刻,独自一人沿着梦走向记忆,不知不觉敲打着键盘,突然发现很多事都有了改变。开始的开始,我们都是孩子。现在的现在,我们都已长大。带着那份幻想,写写这份美好。一直都认为自己活得很简单,很纯粹,可是,尽管这样的自己还是有很多烦心事。不管是生活还是学习,甚至于人际,借句室友的话——处处不得意。

现在的我,不明不白的学了这个专业,至今还是找不到什么兴趣,更不知自己的前途何在 ,好多次的告诉自己要发奋图强了,要对自己狠点,可对于学习,我挺失望的,本来就是属于什么都不会只会傻傻学习的人,可现在我更是彻底的茫然,总是告诉自己努力一点在努力一点,可是现实的自己总是扯后腿。不知道身在他乡的你又有着什么样的烦恼。人生就是如此,它总是不会允许你一生平坦,度过了和你一起的美好,现在我们又都面临着各自的烦恼。

生活也许是 件艺术吧,有些人勾勒的美轮美奂,有些人过得有声有色,有些人活得自得其乐,似乎每个人都过得比自己好,而我只能表示无奈,我过得并不好,我连自己都没能照顾好来,还美其名曰:要照顾好爸妈,要引导好弟弟,甚至于要照顾好这个家。太无力了,不是我不想,可以说我想的比谁都多,可是,我做得却太少了,对于这样的自己,我很是讨厌。

我们都该学着长大了吧,时间逝去的意义不止是消失这么简单。曾路过的许许多多的风景,都不该就此离去。 我们共度的风景在寂静的夜里里清晰而亲切。像是墙壁上的时钟,在岁月的长河里不疾不徐地读秒。一行行汉字随这笔记录在纸张里,活泼而有序,组成了文字的方阵,也记录了岁月的脚步。时光,也在这轻轻的敲击声中,在我的指尖悄悄地流逝了。不知有过多少这样的夜晚,不知有多少这样的时光从指尖悄悄流逝了。

那时,用手指轻捏钢笔,笔尖在洁白的纸面上轻轻滑动,发出一种“沙沙“的声音,像是蚕蛹在蚕食桑叶,像是窗外的细雨在飘飘洒洒,又像是在寂静的夜里,用心在聆听一首轻柔的乐曲。一行一行的文字出现在洁白的纸面上,像是在倾听我娓娓的心曲。那些各具情态,各自独立的汉字组合在一起,横竖成行,疏密有致;上下相连,左右相顾。一行行,一段段,一章章,随笔尖涓涓

流出。不管是喜怒哀乐,还是风花雪月,都一一定格在洁白的纸面上,而那时光,也在不知不觉中,从指尖悄悄流逝了。

只觉时光从指尖悄悄流淌。微风飘处,猛然回首,见父母两鬓斑斑如霜,感叹和悲凉

便油然而生,时光无情,由青丝到白发,竟是如此的轻而易举。举目回顾,时光匆匆,留不住的时光,留下的,只有满纸的苍凉。岁月是一张不老的琴,时光是弦,用指尖轻轻去弹拨,却无法弹拨出悦耳的乐曲。多么想用脚步去丈量时光的长度,踏碎一地惆怅。

树上的叶子静静地飘落,像寂寞的蝴蝶,飘飘的,将一个一个的岁月带走。踩在铺满路面的落叶上,却听不见一点点行走的脚步声。此刻,我似乎感觉到我的脚下在岁月下停止了。然而,那空中飘飘洒洒的落叶,却无时不在提醒我们,又是一年秋光老,而我们又分开了一年,回忆又多了一层。又到了一年秋风秋雨愁煞人的时候了。伸出手,接住一枚飘然而下的落叶,用指尖轻轻触摸,竟然感觉到了叶片的温润、柔软。这才醒悟,并非所有的落叶都是枯萎、僵硬;并非所有的消逝都是那么冰冷、无情。叶片刚刚从枝头坠落,身上还存有树的温度,枝的柔软,它们只不过是用一种飘然的方式在为我们讲述时光的故事。

指尖的时光似乎太过飘渺,枝头的时光却是那么清晰可见。春来可见样柳绿,柔软的柳丝在温暖的春风里迎风披拂,描画出一个明媚的春天;夏日里,绿叶红花满枝头,浓荫匝 那些回不去的年少时光,我们究竟留下了些什么,我们的那些故事是否还能够长久的留在心间,我们所暗恋的那个人现在过的如何?我们的那过去的美好日子,仿佛在我们的生命中变成了一张老旧的唱片,越老越有味道。

突然,不想长大。可是,每个人都要长大,都要学会一个人去独立的面对生活。 我们都要学会去味了生存适应生活,在不断的压抑着自己的天性。这就是我们为什么要开始怀旧的原因。

过去的那段时光,是我们每一个人看似最快乐的时光,因为那些影响我们的事情都已经过去,那些存在在以前的人都已经慢慢的淡出了我们的生活,而我们在现在紧张的生活中,遇到了太多的不如意,总是喜欢将所有的一切都假想在我们当年的那个环境之中,从而获得了对精神压力的释放,而这则是我们开始了怀旧风最大的原因。没有人不曾经怀旧,但却总有人在怀旧。怀旧是一种对过去美好生活的向往,是对现在生活中的压力的一种释放,也是一种对现有生活的无奈,我们都是在生活中不断的学会压抑自己,面对无奈的动物。我们在怀旧的同时,是更加的激励着自己,向着更美好的未来所不断的努力前进。

眷恋时光,是一种人类永恒的话题,当我们对他留恋的时候,我们就成长了,因为我们虽然总过青葱的岁月,美丽的记忆,与此同时我们懂得了生活赋予我们的责任和义务。相同的,我认为时光更加促进人成长的催化剂。百鸟成韵,蓬勃和烂漫都在枝头上绽放;到了今日,这样的深秋季节,枝头那片片霜染的红叶,被秋风一叶一叶地摘去,叠压在岁月的深处,成为时光的标签。我们在岁月的时光里行走,感叹时光的无情,感叹青春难留,眼见春去春又来,年年岁岁花相似,山河依旧。而我们却在岁月流转中,由青丝变白头。那时光就像眼前的风,指间的雨,来也匆匆,去也匆匆,叹也难留,惜也难留。

在静静悄悄的夜,在如此的月光下,用指尖触摸那堆放在案头的书籍。那时文字的记忆,是时光从指尖流出,凝

固成一页一页的记忆。月光像流水,倾泻在一行行清晰的文字上,那些多情的文字翩然而来。时光流转,似乎错会了年轮,那些曾经生香的往事,那些曾经难舍的记忆,又由书页的文字间,涌向心田。指间的时光,竟然是这样的缱绻,这样的氤氲生香

时光是留不住的,像山野里的风,飘忽而过,飘忽而去。你无法知晓这风来自何处,来自何年何月。是来自盛唐,还是来自大汉。你也无法预知这风吹向何方。而指间的时光是可以永恒的。无论是“蒹葭苍苍,白露为霜”。无论是唐诗宋词,刀光剑影喜悦悲伤,都可以成为指间的时光,被雕刻在兽骨上,青铜器上,还有那些悬崖峭壁上;被拓印在丝绸上,锦缎上,还有那些洁白的宣纸上。那些无法捕捉的时光,就这样被保留,被记忆,被收藏。在我们的指间,在我们前人的指间,成为不朽的时光。我们才有可能在今日的书本里,屏幕上,看那恩怨情仇,风云变幻;才可以在这样风轻云淡的夜晚,穿越时空,与那些古之圣贤促膝恳谈,共话桑麻;我们才会从指间的时光里获取无穷的智慧,涓涓营养。

夜很静,在如水的月光里,我轻击键盘,那种清晰的敲击声,从指间轻柔地传出。那是时光的脚步,一秒一秒地定格在我们的记忆里,定格在岁月的长河中。岁月的时光,从我们的指间,轻轻地滑落,缕缕生香。

.过去的光阴就是过去的光阴,不可能在回溯,往日的朋友就是往日的朋友,只在记忆里美好。. 在这扰扰攘攘的红尘里,忙忙碌碌的人生中,我们都被打磨得越来越坚硬,可在心底深处一定有一个最柔软的角落珍藏着我们曾经的温柔。总会在沧桑流年的间隙,眼中忽然掠过一缕黯然,想起那些青涩的温柔,

精选作文:时光流转(800字) 作文 开学已过了一个星期,而面上仍挂着一张微笑。实际,一直活在黑夜中。日转,星移久了,面庞也记住了。 雨点儿打在我的脸上,我却没带伞,却也不丝毫躲避,任由雨水打在我的脸上,独自走在回家的路上,不停地在懊悔什么。那一刻,我笑了。至于,我笑什么?开始一直也搞不清楚为什么。 、终于,我懂了。那日,天很黑,星星少得可怜,我不停的在窗口旁张望什么,睁开眼,一片黑;闭上眼,一片黑。那时,我竟有点想哭却哭不出来的感觉。看来,老天也在笑我吧!一片黑!多么显眼的字眼。我想,黑夜中的某处角落必定是留给我的。 9月1日那天早晨,我一直在顾虑着,是那不祥的预兆,回忆起暑假时,只觉的暑假里的满足,烦闷,愉快让我困扰,形成一个个矛盾。 中学时期,是我从小向往的美好过程,也是一个很长很长的过程。虽说很长,但也只不过是一个改变命运的时候罢了,只要静候佳音。但那个美好一直以来只是我的幻影,终于,这天却成了我的泡影。那个多彩的泡泡破了,我不愿去想。其实,只有我知道,是不敢。 在窗前,我两手撑着,仰望天空,不停地在脑海中翻找着往日的记忆。那个活泼,爱傻笑,暴力的女孩子。母亲曾经对我说过:到了初中,就是一个小大人了。那时,我还以前如此般笨,我轻轻的嗯了一声。同一所学校,陌生而熟悉的同学,却有一个不一样的我。中学,对我来说是寒冷的狂风,给我的只有寂寞,不过,还有那淡淡的甜。在中学里,很多事都让我尴尬,还有那莫名其妙的黑心是那强大的占有心。回头一想,我失去的太多,于是,才会有那样的邪恶心。 以前,我从来就不知道尴尬,所以,在我的脑海里也从来没有这两个字,更没有去理解其中那真正的含义。直到初中,区别在我脑中有了,努力,每当念到着两个字,我会笑,因为,我又得忙过一阵子。最近,几日都在下雨。而我却喜欢在雨中沐浴,保持清醒。 如果可以,我还愿做回以前的我。初一:熊月琴

篇一:时光流转

时光流转,只剩下素语浅搁记忆处 三毛说:回忆不伤人,但如果回想太多而钻起牛角尖来,那就很苦了,因为我们不能改变已经发生的事。

突然,觉得心里有很多话,却不知如何说起,只是拼命的渴望着文字的理解。说不出是什么感觉,酸涩亦或是悲伤,都不那么真切。

对于文字,从来都是喜爱,从未厌倦过。但有时却突然会对它有不安的感觉,甚至觉得如果不识字也许会不会更好些。

自从上了大学,我习惯了有文字的陪伴,喜欢安静看书的感觉。一度的到了废寝忘食的地步,倘徉在文字里那份安静与淡泊,让我从容淡定。现实的生活,甚至会让我感到不知所措,无以遁形,一种无力感油然而生,根深,蒂固。

我从来都告诉自己,生活便是如此,没有在意那么多,计较多了,会累,会厌倦。我也就真的过得我行我素,只是跟着自己的意念生活,从不顾及其他。

我的生命里,相遇过很多人,他们来了又走,聚了又散。这反复重复的过程,最终也只不过让我明白,谁也不是谁的谁,生活离了谁都能过得很好。

这么多年的生活,平静无波也是自己,惊心坎坷也是自己,终归所有的原因只有自己而已。我的世界里,我永远都是主角,我再好也有人不喜欢,我再不好也总有人会爱我,亦没有什么可悲伤无奈的。 大学以前的生活,我

总是乖的不像话,虽然脾气依旧古怪倔强,孤僻清冷,但一切的生活都是平静而有序的。每天出了学习,就是吃饭睡觉,再无其他。我是爸妈眼中的乖孩子,学习自主,体贴懂事,从不用他们担心。

其实,自己最懂自己。我最是叛逆,总渴望走出这个家,因为从小太多的争吵让我心痛到心碎,一次次的重演让我几乎到了崩溃的地步。而我也习惯了躲在角落里哭,哭完擦干眼泪微笑而又倔强的面对他们。 虽是如此的不快乐,不幸福的家庭。但爸妈对我都很疼爱,并没有因为他们的关系而让我受到冷落,我和他们仍然很亲,亲的像朋友之间的相处着。但我渴望那种和和睦睦的家庭氛围。

直到上了大学,也未曾改变过,依旧如此。因此,我不想回家,即使放长假,我一个人待在宿舍里,看书过日子。

也许,以前十几年的压抑生活,让自己已经身心俱疲,已经无力到沧桑麻木。身体素质,一再的下降,虚弱下去。往日的明朗,再也回不去,他们也开始为我的身体着急起来。总觉得我以前的身体很好,怎么会突然病了起来。其实,只有我自己知道,有些事情压抑在心底久了,在爆发的那刻,总会让所有人都不知所措的惊讶。

我并不在乎这些,好亦是好,不好便是不好,没有什么可深究的。但渐渐的他们的关系也有了微妙的变化,虽然偶尔还是吵吵闹闹,但已不再那么针锋相对。更多的时候,是关心在外的我。每个星期都会按时打电话回家问候,我总爱和他们说些家常话,问问这个,说说学校的事情。他们这时反而像两个长不大的孩子,渴望着我的诉说。心里无疑是暖的,很暖。

爸妈都是开明的人,从来不管我的事情,因为潜意识里他们总是觉得是亏欠我的,至少在感情上是歉疚的。所以他们一向让我自己作主,他们相信我有辨别是非对错的能力,便从来不多问我自己的事情。而我有事情从来也不隐瞒他们,犹如朋友一样说的开朗透明。

然而,我却是一个极不孝的孩子。伤的他们太多,他们为了我也承受的太多。却从来不会真的去责怪我,更多的只有心疼。不管我做错了什么,他们都无限的包容。

身体不好时,回家休养,妈妈尽心的照顾我,做我爱吃的饭菜,只是希望我能吃的胖乎乎的,能健健康康的生活,在他们眼里,只要我好,也便没什么要求了。

不管经历了多少,最终收留我的只有家,这个我一度认为没有温暖的家。方到此刻我才明白,原来,家就是不论你做错了什么,受了什么伤害委屈,那条回家的路始终清晰明确,那盏为你亮起的灯,永远都不会熄灭。

那份以爱为油的灯,永远不会熄灭,永远不会那么炙热,从来都是那么温柔的燃着,易被忽略,却从来不抱怨,总是那么耐心而慈爱的照亮回家的路。一路相送而去,又一路相迎而归。这就是家,这就是永远也无法磨灭的亲情。

经历了,总会长大,哪怕是伤害,我也觉得是好的。人是需要一次次历练的,方能直面惨淡的人生,才能淡然从

容,才能蕙志兰心。

昨天,我躺在床上看书,妈妈坐在旁边静静的看着我。我突然对她说:我这辈子如果不结婚,你应该能接受吧。她愣了愣说:是没什么不好,只是怕别人会说你问题。我便笑笑说:我在意过什么,我的生活不了解的人,没有任何权力来指责。

就是这样,妈妈总说我太倔,会伤着自己。也许吧,好也好在倔上,不好也在倔上。无

可厚非,我确实是一个倔强到骨子里的人。

以前也许真的看不透这个世界,到如今我依旧看不透这个世界。但我却看透了自己,把自己通体看个明白。知道了自己是什么样的人,但我却仍不知道想要的生活是什么样的。我自己都不知道自己想要什么,我怎么去给别人,怎么让别人给我。

所以,我不再寄任何希望在任何人身上,没有诺言和承诺的世界,我才会觉得安全。到今日我才明白,原来,承诺,容易许,也容易破,许了,又破,何必?

对我而言,穷尽一生所追求的也不过是心灵上真正的自由。以后的生活,没有过喜,亦没有过悲,平静如水便好。在未来的日子里,工作赚点钱养活自己;闲暇的时候看看书、写写文字;有假期的时候,背上包一个人出去走走,也没什么不好。

这些年来,一直喜爱着一部小说《灯火阑珊》,它平静无波,清澈透明,初看什么都没有,简单到连道理都懒得蕴涵,但看多了,却又觉得它蕴涵所有的道理。

《圣经》告诉我:要爱人如己。其实爱就是一种信仰,一种坚定的信仰。只要还有爱人的能力,就是幸福。我从来不放弃对爱的追求,因为这个世界最本质的构架是由爱来筑成的。爱分很多种,一颗爱自己的心,从而才能延伸去爱别人。

呵呵,爱是世界最温柔的情感,也是最残酷的。一切的恩怨由它而来,也由它结束。多么奇妙,又多么难以捉摸。 而我只是世间的一粒沙,在众沙之间如同不存在一样,但总归有自己的位置。也许,哪天我站在高山之颠,那时我会喊出自己最渴望的那个人的名字。也许,哪天我出现在海边时我会祈祷突然有个人会与我一起共度下半生。也许,我哪天抵达丽江时我会期许有个人和我一起为爱共赴一旅行。 一切皆在变化之中,一切又皆在静默之间。

我看见那蓝天,那海,那美丽的花,还有那个心心念念的古城。我的灵魂在那自由的地方。

篇二:那条时光流转的小巷

那条时光流转的小巷

那条时光流转的小巷再一次,走在那熟悉的小巷中,虽然陈旧,虽然破烂,但有你走过的痕迹,似乎空气中仍

然弥漫着你的气息,走过的每一步都让我刻骨铭心。

我们一起经过了几个春秋,但最终离别的钟声还是响起了。我们已经有两百三十五天零九个小时没有联系了。你逐渐淡出了我的世界,却慢慢住进了我的心房。

曾记否,我们一同在小巷里漫步,一起在草地上玩闹嬉戏着,任草侵蚀着我们的身体。一起慵懒地躺在草地上,任阳光点缀我们稚嫩的脸蛋。如诗的回忆,我都记得。你呢,不曾忘记吧!

那年,灰白的天空下泛起了鹅毛大雪,你拉着我,在堆满白雪的小巷里奔跑,任雪块跑进鞋子里,身上点缀着毛茸茸的雪丝。你说身上有雪那才像下雪天。说着,还不由分说地拿雪块丢我,来不及闪躲,最终我变成了一个大雪人,你笑着帮我拂落身上的雪丝。现在想想,那是我们多傻啊!还有我们一起堆在小卖部的雪人,我们傻傻地陪着她。你拿着武器生怕被别人破坏了。你说,那是我们共同的记忆。直到,晌午的太阳炽热的将我们弥足珍惜的雪人带走。我们眼睁睁地看着她在阳光中蒸发,升腾,剩下一堆晶莹的眼泪,你哭了!我呆住了。我不知道你这么看重她。难过了许久,你说:雪,终有一天是要融化的,我们终有一天是要说再见的。当时,我还笑着发誓:我们会在一起的,天长地久。

再一次,走进那条熟悉的小巷,一切都没有变。小巷依旧是那样的陈旧,那样破烂。我独自漫无目的地在小巷中徘徊,叹息,试图寻找你的味道。丽水篇三:时光流转, 生命辉泽 作文 堂吉诃德 时光流转,生命辉泽

1014 顾婕

在璀璨的历史星河里,震撼人心的伟大作品必是用伟大的心灵、伟大的人格与崇高的苦难,把笔墨与生命共同熔铸而成的。

——题记 一部好作品,它一定可以好到平常,好到一眼瞧上去平淡,或还有些悖论离奇,但它必有绝对的精神,像《堂吉诃德》像《老人与海》。

《堂吉诃德》的作者塞万提斯说:“堂吉诃德专为我而生,我此生也只是为了他。”那么要读懂《堂吉诃德》怎能不去了解塞翁呢?因为文学作品的诞生,对于塞翁,他被恩格斯称为“具有强烈倾向的诗人,”他的作品渗透了他的主观感情。

塞翁一生不幸,苦难坎坷,是个伤残的独臂军士,被俘当过奴隶,五次策划组织逃跑活动,五次均遭遇失败,在这些失败中,塞的人格光芒与英雄本色令看押他的敌人也肃然起敬。 我自打小就喜欢那个大战风车的“疯骑士”“癫老头”,他瘦得象条马鲛鱼,既可爱、可笑又可怜,他象我喜欢看的爆笑喜剧里的憨豆先生,又似鲁迅笔底下的小人物阿q ,但他们通通不是,堂就是堂,他独一无二。他是理想主义的行动家,实践的勇士;他有大无畏大无私的脱俗气质;品德可敬,单纯,忠贞。不复杂,不挑剔,始终能够以自己的自信去制造乐观,坚持信念,享受心灵满足。

我把《堂吉诃德》当作成人童话小说读,像读安徒生《皇帝的新衣》。无论是书里写的,还是电影里看的,或是歌剧里听的,堂都很有趣味。我这篇文字就在听“堂芭蕾舞剧”中才安静伏写的。

我就像那追求高尚与美好,追求阳光的向日葵,始终坚定地相信成功与失败是相对的。我发现在堂身上蕴藏着

一些大人物的精神旨趣。他有自己的信仰与追求,有自己在理想与现实冲突夹缝中求生的良好运气。他虽然被别人游戏了,也被自己的信仰给捉弄了,但是谁能否定他的骑士一生不比做乡绅的一生有意义或更精彩呢?

也许像我这样的愚笨之人原本就不该有自己的思想,书读的越多越被人看作糊涂,犯下了很多傻事。然而,就是不读书,宿命由天,想必我也不会过的很快乐。也似乎就不该想这样与那样的快乐,因为现成的快乐总是简单的让人感觉烦闷,而真正的快乐就必须像堂那样去不畏艰辛地寻找。作为一个行动家,也许堂显然给了我们很多启示:在理想与现实之间,他成了一面史镜。 堂的精神既体现一种大无畏的坚韧勇气,也折射出另一种极致非常的毁灭。

塞翁写作堂的时候,融入了个人的非常生活经历与理想,没有过多的深奥道理,却有着博学与睿智的真知灼见。 四个世纪过去了,作为现代小说之父的塞万提斯的力作《堂吉诃德》似乎已经日落了。曾经是除《圣经》之外发行全世界最多的小说,而今又有谁说它有什么文学意义与价值呢?在常人看来它不过是集喜剧、悲剧与滑稽剧的一部很平常小说,它哪里有什么严肃文学的伟大与美丽?有的只是琐屑与庸俗。

然而,经典终究是经典,它有丰厚的思想内涵,即使在截然对立的兴趣控制局面时,它仍旧随背景噪音而存在。它常读常新,无论时光如何流转,生命力永恒辉泽。

我为什么特别喜欢《堂吉诃德》?从某些状态思想上来说,堂吉诃德这个小人物已经成为我精神与个性世界失败里的唯一安慰了。《堂吉诃德》这部冗冗之著,700多个芸芸众生

人物相,唯独堂吉诃德象是每个人都能从他身上找到一些属于自己的小小缩影,并从中发现自己,证悟人生,解讽世相,进而超脱。

读经典名著读的就是精神,丰富精神世界,提高文化品味。当然,还要学习它的文学描写,领略精妙。《堂》是一部百科全书,对于当时的社会政治、经济、文化和风俗习惯都有着历史研究价值。它里面俗语很多,堂的仆人桑丘一肚子装满了俗语和鬼点子。而堂的睿智精辟的语思更是闪耀出诸多的光芒。比如当堂听说桑丘平步青云荣登总督宝座,便征得公爵同意,拉起桑丘的手,回到自己的房间开始谆谆教导,从教怎样美化灵魂到教如何装扮仪表,细细微微,真正达到无有巨细。

堂言称:“勤劳是好运之母,而懒惰从来都是‘空有宏志,不成一事’;如果没有好的天性,再足智多谋也白搭;畏惧上帝,智慧自生。有了智慧就会行得直做得正;仁爱比公正更有光彩。”

其实,书里好看的东西多了,还有我爱读的诗歌。总之,《堂吉诃德》是我喜欢的一部书,堂是我衷心喜爱的人物,从他的现实与理想主义的冲突矛盾中,我感受到了一种史鉴的精神抚慰和启发。

一个人无论他追求什么,只要喜欢就好,无论结果成功与失败,他的人生都有精彩的一面,因为他奋斗过了。 篇四:作文-《时光》 时光

星期天一个人走在操场,傻傻的看着天空,思考着自己的现在,回顾着自己的从前。说不上烦恼,谈不上悲哀,只是莫名的空虚。此刻的我步入大学,与故乡告别,与好友分离,与曾经的熟悉说了再见···独自处在一个陌生的境地,有孤单,有落寞,却不见往昔的欢乐。人总是在失去的时候开始怀念, 很自然的, 一个人安静的时候, 就会不自禁的想起那些从前的日子, 那些从前有你在的日子. 那些时间, 天空总是很蓝, 太阳总是很耀眼. 而你, 总爱坐在教室的前面. 而我, 总会坐在离你不远的侧边, 偷偷看你的侧脸. 抛去恼人的功课和测验, 那些时光, 在心中连成了一幅幅美丽的画面. 你的笑颜, 你的指尖, 深深的刻在了我的心田.

想起从前的我无忧无虑,懵懵懂懂,在曾几何时的温馨的时光里,那说不完的秘密,一起分享的零食,和结伴而行的身影,都是我们共同守护的美丽。还记得和同桌的你一起聊天,一起说笑,一起念书;我们上课时的小动作,都要提防着老师的目光,粉笔头不一定什么时候就越过了众人的目光抵达头顶;也许有人曾和我们肆无忌惮的侃侃着他的他,我们也肆无忌惮的侃侃着我的她。或许也说过,有个人在我面前怎么也伤心不下,我们不高兴都是他在努力逗我们笑,逗我们开心。看见我们哭,他们会心里不好受,或许那只是朋友间的责任吧,不让我们伤心,不想让我们难过。想要和我们在一起的时光都是开心的,想与我们一走向远方···

此时此刻,独自一人沿着梦走向记忆,不知不觉敲打着键盘,突然发现很多事都有了改变。开始的开始,我们都是孩子。现在的现在,我们都已长大。带着那份幻想,写写这份美好。一直都认为自己活得很简单,很纯粹,可是,尽管这样的自己还是有很多烦心事。不管是生活还是学习,甚至于人际,借句室友的话——处处不得意。

现在的我,不明不白的学了这个专业,至今还是找不到什么兴趣,更不知自己的前途何在 ,好多次的告诉自己要发奋图强了,要对自己狠点,可对于学习,我挺失望的,本来就是属于什么都不会只会傻傻学习的人,可现在我更是彻底的茫然,总是告诉自己努力一点在努力一点,可是现实的自己总是扯后腿。不知道身在他乡的你又有着什么样的烦恼。人生就是如此,它总是不会允许你一生平坦,度过了和你一起的美好,现在我们又都面临着各自的烦恼。

生活也许是 件艺术吧,有些人勾勒的美轮美奂,有些人过得有声有色,有些人活得自得其乐,似乎每个人都过得比自己好,而我只能表示无奈,我过得并不好,我连自己都没能照顾好来,还美其名曰:要照顾好爸妈,要引导好弟弟,甚至于要照顾好这个家。太无力了,不是我不想,可以说我想的比谁都多,可是,我做得却太少了,对于这样的自己,我很是讨厌。

我们都该学着长大了吧,时间逝去的意义不止是消失这么简单。曾路过的许许多多的风景,都不该就此离去。 我们共度的风景在寂静的夜里里清晰而亲切。像是墙壁上的时钟,在岁月的长河里不疾不徐地读秒。一行行汉字随这笔记录在纸张里,活泼而有序,组成了文字的方阵,也记录了岁月的脚步。时光,也在这轻轻的敲击声中,在我的指尖悄悄地流逝了。不知有过多少这样的夜晚,不知有多少这样的时光从指尖悄悄流逝了。

那时,用手指轻捏钢笔,笔尖在洁白的纸面上轻轻滑动,发出一种“沙沙“的声音,像是蚕蛹在蚕食桑叶,像是窗外的细雨在飘飘洒洒,又像是在寂静的夜里,用心在聆听一首轻柔的乐曲。一行一行的文字出现在洁白的纸面上,像是在倾听我娓娓的心曲。那些各具情态,各自独立的汉字组合在一起,横竖成行,疏密有致;上下相连,左右相顾。一行行,一段段,一章章,随笔尖涓涓

流出。不管是喜怒哀乐,还是风花雪月,都一一定格在洁白的纸面上,而那时光,也在不知不觉中,从指尖悄悄流逝了。

只觉时光从指尖悄悄流淌。微风飘处,猛然回首,见父母两鬓斑斑如霜,感叹和悲凉

便油然而生,时光无情,由青丝到白发,竟是如此的轻而易举。举目回顾,时光匆匆,留不住的时光,留下的,只有满纸的苍凉。岁月是一张不老的琴,时光是弦,用指尖轻轻去弹拨,却无法弹拨出悦耳的乐曲。多么想用脚步去丈量时光的长度,踏碎一地惆怅。

树上的叶子静静地飘落,像寂寞的蝴蝶,飘飘的,将一个一个的岁月带走。踩在铺满路面的落叶上,却听不见一点点行走的脚步声。此刻,我似乎感觉到我的脚下在岁月下停止了。然而,那空中飘飘洒洒的落叶,却无时不在提醒我们,又是一年秋光老,而我们又分开了一年,回忆又多了一层。又到了一年秋风秋雨愁煞人的时候了。伸出手,接住一枚飘然而下的落叶,用指尖轻轻触摸,竟然感觉到了叶片的温润、柔软。这才醒悟,并非所有的落叶都是枯萎、僵硬;并非所有的消逝都是那么冰冷、无情。叶片刚刚从枝头坠落,身上还存有树的温度,枝的柔软,它们只不过是用一种飘然的方式在为我们讲述时光的故事。

指尖的时光似乎太过飘渺,枝头的时光却是那么清晰可见。春来可见样柳绿,柔软的柳丝在温暖的春风里迎风披拂,描画出一个明媚的春天;夏日里,绿叶红花满枝头,浓荫匝 那些回不去的年少时光,我们究竟留下了些什么,我们的那些故事是否还能够长久的留在心间,我们所暗恋的那个人现在过的如何?我们的那过去的美好日子,仿佛在我们的生命中变成了一张老旧的唱片,越老越有味道。

突然,不想长大。可是,每个人都要长大,都要学会一个人去独立的面对生活。 我们都要学会去味了生存适应生活,在不断的压抑着自己的天性。这就是我们为什么要开始怀旧的原因。

过去的那段时光,是我们每一个人看似最快乐的时光,因为那些影响我们的事情都已经过去,那些存在在以前的人都已经慢慢的淡出了我们的生活,而我们在现在紧张的生活中,遇到了太多的不如意,总是喜欢将所有的一切都假想在我们当年的那个环境之中,从而获得了对精神压力的释放,而这则是我们开始了怀旧风最大的原因。没有人不曾经怀旧,但却总有人在怀旧。怀旧是一种对过去美好生活的向往,是对现在生活中的压力的一种释放,也是一种对现有生活的无奈,我们都是在生活中不断的学会压抑自己,面对无奈的动物。我们在怀旧的同时,是更加的激励着自己,向着更美好的未来所不断的努力前进。

眷恋时光,是一种人类永恒的话题,当我们对他留恋的时候,我们就成长了,因为我们虽然总过青葱的岁月,美丽的记忆,与此同时我们懂得了生活赋予我们的责任和义务。相同的,我认为时光更加促进人成长的催化剂。百鸟成韵,蓬勃和烂漫都在枝头上绽放;到了今日,这样的深秋季节,枝头那片片霜染的红叶,被秋风一叶一叶地摘去,叠压在岁月的深处,成为时光的标签。我们在岁月的时光里行走,感叹时光的无情,感叹青春难留,眼见春去春又来,年年岁岁花相似,山河依旧。而我们却在岁月流转中,由青丝变白头。那时光就像眼前的风,指间的雨,来也匆匆,去也匆匆,叹也难留,惜也难留。

在静静悄悄的夜,在如此的月光下,用指尖触摸那堆放在案头的书籍。那时文字的记忆,是时光从指尖流出,凝

固成一页一页的记忆。月光像流水,倾泻在一行行清晰的文字上,那些多情的文字翩然而来。时光流转,似乎错会了年轮,那些曾经生香的往事,那些曾经难舍的记忆,又由书页的文字间,涌向心田。指间的时光,竟然是这样的缱绻,这样的氤氲生香

时光是留不住的,像山野里的风,飘忽而过,飘忽而去。你无法知晓这风来自何处,来自何年何月。是来自盛唐,还是来自大汉。你也无法预知这风吹向何方。而指间的时光是可以永恒的。无论是“蒹葭苍苍,白露为霜”。无论是唐诗宋词,刀光剑影喜悦悲伤,都可以成为指间的时光,被雕刻在兽骨上,青铜器上,还有那些悬崖峭壁上;被拓印在丝绸上,锦缎上,还有那些洁白的宣纸上。那些无法捕捉的时光,就这样被保留,被记忆,被收藏。在我们的指间,在我们前人的指间,成为不朽的时光。我们才有可能在今日的书本里,屏幕上,看那恩怨情仇,风云变幻;才可以在这样风轻云淡的夜晚,穿越时空,与那些古之圣贤促膝恳谈,共话桑麻;我们才会从指间的时光里获取无穷的智慧,涓涓营养。

夜很静,在如水的月光里,我轻击键盘,那种清晰的敲击声,从指间轻柔地传出。那是时光的脚步,一秒一秒地定格在我们的记忆里,定格在岁月的长河中。岁月的时光,从我们的指间,轻轻地滑落,缕缕生香。

.过去的光阴就是过去的光阴,不可能在回溯,往日的朋友就是往日的朋友,只在记忆里美好。. 在这扰扰攘攘的红尘里,忙忙碌碌的人生中,我们都被打磨得越来越坚硬,可在心底深处一定有一个最柔软的角落珍藏着我们曾经的温柔。总会在沧桑流年的间隙,眼中忽然掠过一缕黯然,想起那些青涩的温柔,

流转时光作文1500字

初一作文

几经坎坷,我终究还是回到原路。遥遥无期的路途,只有你们陪我行走。我愿与你们分担我的哀愁,追逐光亮处,希望那时我的身边还有你们左右。

[我们的时光,何时返途]·云姐

云云姐呵,好久没有触摸到你的影子了。现在的你,已经是作文的佼佼者,而你的事迹也已经被大家广为流传。现在的你,或许已经不是初识时候的你了,成熟了些许,懂得了些许。

你放心,我不会让你在孤独中徘徊与踯躅,我将永远与你共度,共度未来的旅途。我也不会让你一个人在花海中徘徊,张望着我的身影,看着陌路花开,我将与你一同守望未来。

在刚过不久的日子里,我们都度过了一个生日。你的生日没有我的影子出现,而我的生日你却念念不忘,依然记忆在脑海里。我不知该如何去释放那搁置已久的感情,我也不知该如何补偿你苦苦思念的损失。

你的思念,我明白;你的守候,我懂得。今天摆在我们面前的是一个全新的开始,今天重现我们面前的是一个满布曙光的黎明。让我们伴着冬日的清凉,一起去拥有,一起去守候,我们的往后。

我们将永远携手,不会独身一人行走孤独。

[我们的时光,可曾记否]·44

谁还记得我们遗忘的时光,谁还去怀念那一夏天的风。或许我们从此以后,形同陌路;或许我们从此以后,行走孤独。

还记得,我们洒满阳光的欢歌,还记得,我们甜甜蜜蜜的守候,还记得,你与我一同的欢愉,还记得,我们从前遍布温暖的称呼。我们的从前,难以忘却,我们的诺言,不曾改变。

我依然是你的BB,你依然是我的MM,这是我们之间无法更迭的命理。我依然是你的涵儿,你依然是我的44,我们说好要一起去小山坡上看流星雨。

我们会不会永远永远也不会再见

44,我们也都又长大了一岁,我们也不是那两个肆意玩闹的孩子了,你不应该选择离开,毕竟你的离开对爱你的人和你爱的人无疑是一个打击。

你永远是我的唯一,而我能否永远都是你心目中的NO.1

我们的承诺,我们的欢愉,是否都会继续。我们的永恒,我们的未来,是否都会埋葬在我们心里。

我们是永恒的旋律,你永远是我心中的烟花雨,或许下一秒钟你就会在我的视线中消失不见,或许下一秒钟你就会在我的世界里面灰飞湮灭。

回来吧。让我们延续我们的诺言,让我们继续我们的世界,我的世界,只有你在才最为安全。

[我们的时光,飘忽不定]·小嫣

我们的美好时光,永远余留在我的心房,我将永远依靠着你温暖的肩膀,向你诉说着心灵的呓语。我将永远握着你的手,对你说我们永远不分手。

时光荏苒,我们的日子已经无法用手指来计数,我们的感情也无法用千克来计算。我对你有着千言万语无法诉说的感情,我对你有着千千万万句对不起来比喻。

对不起,我食言了。我无法再继续我们的诺言,或许我们之间现在余留的些许微妙的情愫已经在你的心间湮灭。我游弋在思念与悲哀之间,好像眼前有浮现出你的笑颜。

小嫣,是我把你遗忘,我现在多么想把你放进我的心房,永远用心呵护着,守护着。可是,现在的这个行为是否有些过于迟了

小嫣,是我把你推向孤独的深渊,而我现在却只能说一句——对不起,我爱你。

我们的时光,或许已经像沙漏般流不定了,我无法抓住那玻璃瓶中飞快流的沙,我无法让它们停止,只能呆在一旁看着它们流,像是木头人般。

小嫣,不管我们之间还能不能挽回,我都要与你道歉,希望我们之间还能回到从前,并肩一起去看山野花烂漫。

时光像是手中沙,珍存我们之间余留的感动,把情感都放入我们内心深处。我们都会把握住我们之间的每一分钟,延续着我们心中珍藏已久的梦。

此时,蓝天又呈现出一片蔚蓝的景象。

像是我们之间,美丽的诺言,永远不会流不见。

几经坎坷,我终究还是回到原路。遥遥无期的路途,只有你们陪我行走。我愿与你们分担我的哀愁,追逐光亮处,希望那时我的身边还有你们左右。

[我们的时光,何时返途]·云姐

云云姐呵,好久没有触摸到你的影子了。现在的你,已经是作文的佼佼者,而你的事迹也已经被大家广为流传。现在的你,或许已经不是初识时候的你了,成熟了些许,懂得了些许。

你放心,我不会让你在孤独中徘徊与踯躅,我将永远与你共度,共度未来的旅途。我也不会让你一个人在花海中徘徊,张望着我的身影,看着陌路花开,我将与你一同守望未来。

在刚过不久的日子里,我们都度过了一个生日。你的生日没有我的影子出现,而我的生日你却念念不忘,依然记忆在脑海里。我不知该如何去释放那搁置已久的感情,我也不知该如何补偿你苦苦思念的损失。

你的思念,我明白;你的守候,我懂得。今天摆在我们面前的是一个全新的开始,今天重现我们面前的是一个满布曙光的黎明。让我们伴着冬日的清凉,一起去拥有,一起去守候,我们的往后。

我们将永远携手,不会独身一人行走孤独。

[我们的时光,可曾记否]·44

谁还记得我们遗忘的时光,谁还去怀念那一夏天的风。或许我们从此以后,形同陌路;或许我们从此以后,行走孤独。

还记得,我们洒满阳光的欢歌,还记得,我们甜甜蜜蜜的守候,还记得,你与我一同的欢愉,还记得,我们从前遍布温暖的称呼。我们的从前,难以忘却,我们的诺言,不曾改变。

我依然是你的BB,你依然是我的MM,这是我们之间无法更迭的命理。我依然是你的涵儿,你依然是我的44,我们说好要一起去小山坡上看流星雨。

我们会不会永远永远也不会再见

44,我们也都又长大了一岁,我们也不是那两个肆意玩闹的孩子了,你不应该选择离开,毕竟你的离开对爱你的人和你爱的人无疑是一个打击。

你永远是我的唯一,而我能否永远都是你心目中的NO.1

我们的承诺,我们的欢愉,是否都会继续。我们的永恒,我们的未来,是否都会埋葬在我们心里。

我们是永恒的旋律,你永远是我心中的烟花雨,或许下一秒钟你就会在我的视线中消失不见,或许下一秒钟你就会在我的世界里面灰飞湮灭。

回来吧。让我们延续我们的诺言,让我们继续我们的世界,我的世界,只有你在才最为安全。

[我们的时光,飘忽不定]·小嫣

我们的美好时光,永远余留在我的心房,我将永远依靠着你温暖的肩膀,向你诉说着心灵的呓语。我将永远握着你的手,对你说我们永远不分手。

时光荏苒,我们的日子已经无法用手指来计数,我们的感情也无法用千克来计算。我对你有着千言万语无法诉说的感情,我对你有着千千万万句对不起来比喻。

对不起,我食言了。我无法再继续我们的诺言,或许我们之间现在余留的些许微妙的情愫已经在你的心间湮灭。我游弋在思念与悲哀之间,好像眼前有浮现出你的笑颜。

小嫣,是我把你遗忘,我现在多么想把你放进我的心房,永远用心呵护着,守护着。可是,现在的这个行为是否有些过于迟了

小嫣,是我把你推向孤独的深渊,而我现在却只能说一句——对不起,我爱你。

我们的时光,或许已经像沙漏般流不定了,我无法抓住那玻璃瓶中飞快流的沙,我无法让它们停止,只能呆在一旁看着它们流,像是木头人般。

小嫣,不管我们之间还能不能挽回,我都要与你道歉,希望我们之间还能回到从前,并肩一起去看山野花烂漫。

时光像是手中沙,珍存我们之间余留的感动,把情感都放入我们内心深处。我们都会把握住我们之间的每一分钟,延续着我们心中珍藏已久的梦。

此时,蓝天又呈现出一片蔚蓝的景象。

像是我们之间,美丽的诺言,永远不会流不见。

青春记忆作文0字

初一作文

时光如梭,我们在时间的激流中跌宕,冲撞,在青春的画卷里轻舞,飞扬,与岁月一道各自描摹着时而宁静,时而疯狂的欢喜和忧伤,静看时光匆匆的流转于生命的长河中,将那些婉约的悲喜,小心的捧于鼓掌之间,转身,却已从记忆的指缝溜走。在懵懂的金色年华里,我们与那年的记忆为伴,在意气风发的日子里,想起走过的匆匆时光。那时的一缕清风,一片草地,都可以成为内心澎湃的梦想!一句凄美的诗词,足以让那些年的我们伤心彷徨,时间总是仓促的,时光不断流转,记忆的碎片在流年里不知疲倦的流淌,单薄的少年情怀在凛冽的风中诠释着青春的渴望。

流年冲洗着青春的田野,回忆经过洗礼,或泛白,亦或更加清晰。当破土的春芽冲破了冬日的包围,当和煦的春风温柔的拂过充满梦的脸庞,我们又一次走进了这个以后可以称为回忆的夏天,迎来了毕业季,临近毕业,思绪将我拉进回忆的长河中,校园生活,已经在匆忙中走过了十年,记忆中的校园小道,操场鹅黄的杨柳嫩叶,纷飞的柳絮,清晨的国歌声,鲜艳的红领巾,老师同学的身影...... 在这个恰似我们年华的季节里追忆似水流年的童年与青春。

都说青春是一场没有轮回的曼妙舞蹈,回顾满载记忆的青春,有时我们高歌,我们呐喊,我们狂欢,有时候又宁可一个人,来一场只有自己才能欣赏出特色的独舞。青春,是我们自己搭建的舞台,是涌动的岁月流年。它浓缩了我们一生中的精髓,是我们生命绽放过程中的见证者和领路人,我们为青春喝彩,也为青春暗自伤神。

青春的脚步总是匆忙的,不管我们如何挣扎着拼力去祭奠和缅怀,短暂的青春也终归是要过去的,而我们,也一直未曾停止的“在路上”。童年的过往,是今天的思绪,今天风华的岁月,便是明天刻骨的回忆之歌,我们在回忆与未知的青春之路上有时磕磕绊绊,有时如履清风的前行着,回首失去的珍贵岁月,除了那时的天真稚嫩,那些年的感激和感动时时萌动着,泛滥着,感激那些难忘的岁月让我们一边成长,一边学会坚强!有朝一日,当我们翻开那些落满尘埃的扉页,打开尘封的青春画卷,你一定会为青春的珍贵回忆而潸然泪下,或忧伤,或感动......

在回忆中品味青春,在青春的年华里珍惜回忆,着这个毕业季,在这个即将别离的短暂停留中,青春稚嫩的声音向我诉说它会在你迟暮的混沌里勾勒出几星鲜活的亮色;勿忘那年,善待青春,它会化作记忆,站在你人生必经的每一条路上,给你明媚的阳光。

我们都一样,站在属于我们青春的轨道上,目送着那些过往的美好记忆,渐行渐远,感动而忧伤......

时光如梭,我们在时间的激流中跌宕,冲撞,在青春的画卷里轻舞,飞扬,与岁月一道各自描摹着时而宁静,时而疯狂的欢喜和忧伤,静看时光匆匆的流转于生命的长河中,将那些婉约的悲喜,小心的捧于鼓掌之间,转身,却已从记忆的指缝溜走。在懵懂的金色年华里,我们与那年的记忆为伴,在意气风发的日子里,想起走过的匆匆时光。那时的一缕清风,一片草地,都可以成为内心澎湃的梦想!一句凄美的诗词,足以让那些年的我们伤心彷徨,时间总是仓促的,时光不断流转,记忆的碎片在流年里不知疲倦的流淌,单薄的少年情怀在凛冽的风中诠释着青春的渴望。

流年冲洗着青春的田野,回忆经过洗礼,或泛白,亦或更加清晰。当破土的春芽冲破了冬日的包围,当和煦的春风温柔的拂过充满梦的脸庞,我们又一次走进了这个以后可以称为回忆的夏天,迎来了毕业季,临近毕业,思绪将我拉进回忆的长河中,校园生活,已经在匆忙中走过了十年,记忆中的校园小道,操场鹅黄的杨柳嫩叶,纷飞的柳絮,清晨的国歌声,鲜艳的红领巾,老师同学的身影...... 在这个恰似我们年华的季节里追忆似水流年的童年与青春。

都说青春是一场没有轮回的曼妙舞蹈,回顾满载记忆的青春,有时我们高歌,我们呐喊,我们狂欢,有时候又宁可一个人,来一场只有自己才能欣赏出特色的独舞。青春,是我们自己搭建的舞台,是涌动的岁月流年。它浓缩了我们一生中的精髓,是我们生命绽放过程中的见证者和领路人,我们为青春喝彩,也为青春暗自伤神。

青春的脚步总是匆忙的,不管我们如何挣扎着拼力去祭奠和缅怀,短暂的青春也终归是要过去的,而我们,也一直未曾停止的“在路上”。童年的过往,是今天的思绪,今天风华的岁月,便是明天刻骨的回忆之歌,我们在回忆与未知的青春之路上有时磕磕绊绊,有时如履清风的前行着,回首失去的珍贵岁月,除了那时的天真稚嫩,那些年的感激和感动时时萌动着,泛滥着,感激那些难忘的岁月让我们一边成长,一边学会坚强!有朝一日,当我们翻开那些落满尘埃的扉页,打开尘封的青春画卷,你一定会为青春的珍贵回忆而潸然泪下,或忧伤,或感动......

在回忆中品味青春,在青春的年华里珍惜回忆,着这个毕业季,在这个即将别离的短暂停留中,青春稚嫩的声音向我诉说它会在你迟暮的混沌里勾勒出几星鲜活的亮色;勿忘那年,善待青春,它会化作记忆,站在你人生必经的每一条路上,给你明媚的阳光。

我们都一样,站在属于我们青春的轨道上,目送着那些过往的美好记忆,渐行渐远,感动而忧伤......

走过那个拐角作文800字

初三作文

走过那个拐角,见不一样的人,记忆却倚着岁月的梧桐,看叶落尽,岁月是否也也尽头。思绪依然相聚分离在明媚的晴空,愿你安好,待下一个拐角有你的足迹,同你一起悠走在时光的斑驳。 初三的生活总是在匆匆间悄然而过。难道悠悠地走在回家的路上,路并不长,但拐角很多,任凭我穿梭于此,时光看似在流转。独自走着,与路人擦身而过,像只慵懒的猫,不想被打扰,只是想守护心中的平静悠然。拐角,不得不激起心中那蓄势已久的浪花,是思念在此泛滥作闹。我就这么任性地走着,目光却紧紧地锁定在那对正在嬉戏的祖孙俩,仿佛就是那时的风景,幻想把我与爷爷的影子恍惚在这时的风景,快乐似乎夹杂在那笑声,幽幽地窜进我心的缝隙,填塞那过往的缺口。 想哭,有种冲动,但又意识到自己早已热泪盈眶,摇摇欲坠,知道这对祖孙陌然地在我的视线中抹去,走远,我便仰头,硬生生地将泪水给逼下,是蒸发还是早已掉落,已无心去留意那些了,只觉得阳光耀得刺眼,半眯着那干涸的眼睛,看了看那蔚蓝的天空,揉了揉眼睛,刚刚的忧愁就被平静的蓝天给抚平。 想前进,继续走下去,坚定了信念,一步步都迈在时间上,时间在走,我也在走。温暖的阳光透过的疏密的树缝间,打下记忆的斑驳点缀在我身上。穿梭于星点斑驳犹如夏日里的繁星点点。但毕竟人在走,斑驳不移,走出树阴,阳光暖照,像心间的暖流,化去寒封已久的冰川,萦绕在我身边。回首,看看那美丽的记忆斑驳,缅怀了那个笑声的童年。 莫首眺望未来的崇山,希望俯瞰苍穹时,童年初心不变,变的只是时间夏日繁星褪去,但也有秋日的圆月,冬日的瑕雪,春日的绿意。那条路一直在走,走在自己的未来,时光流转,逝去往往就是得到。希望在未来的拐角,有你的影子,让我追逐。 时间用心绪这将我载回了家,现在转过最后的一个拐角,是家的方向,好好享受这温暖,它不同于红日,

却将你未来的道路点亮。别只往返徘徊在曾经的拐角,别让自己后悔!

走过那个拐角,见不一样的人,记忆却倚着岁月的梧桐,看叶落尽,岁月是否也也尽头。思绪依然相聚分离在明媚的晴空,愿你安好,待下一个拐角有你的足迹,同你一起悠走在时光的斑驳。 初三的生活总是在匆匆间悄然而过。难道悠悠地走在回家的路上,路并不长,但拐角很多,任凭我穿梭于此,时光看似在流转。独自走着,与路人擦身而过,像只慵懒的猫,不想被打扰,只是想守护心中的平静悠然。拐角,不得不激起心中那蓄势已久的浪花,是思念在此泛滥作闹。我就这么任性地走着,目光却紧紧地锁定在那对正在嬉戏的祖孙俩,仿佛就是那时的风景,幻想把我与爷爷的影子恍惚在这时的风景,快乐似乎夹杂在那笑声,幽幽地窜进我心的缝隙,填塞那过往的缺口。 想哭,有种冲动,但又意识到自己早已热泪盈眶,摇摇欲坠,知道这对祖孙陌然地在我的视线中抹去,走远,我便仰头,硬生生地将泪水给逼下,是蒸发还是早已掉落,已无心去留意那些了,只觉得阳光耀得刺眼,半眯着那干涸的眼睛,看了看那蔚蓝的天空,揉了揉眼睛,刚刚的忧愁就被平静的蓝天给抚平。 想前进,继续走下去,坚定了信念,一步步都迈在时间上,时间在走,我也在走。温暖的阳光透过的疏密的树缝间,打下记忆的斑驳点缀在我身上。穿梭于星点斑驳犹如夏日里的繁星点点。但毕竟人在走,斑驳不移,走出树阴,阳光暖照,像心间的暖流,化去寒封已久的冰川,萦绕在我身边。回首,看看那美丽的记忆斑驳,缅怀了那个笑声的童年。 莫首眺望未来的崇山,希望俯瞰苍穹时,童年初心不变,变的只是时间夏日繁星褪去,但也有秋日的圆月,冬日的瑕雪,春日的绿意。那条路一直在走,走在自己的未来,时光流转,逝去往往就是得到。希望在未来的拐角,有你的影子,让我追逐。 时间用心绪这将我载回了家,现在转过最后的一个拐角,是家的方向,好好享受这温暖,它不同于红日,

却将你未来的道路点亮。别只往返徘徊在曾经的拐角,别让自己后悔!

[那时花开]作文讲评课教案作文3100字

初三作文

1 《那时花开》作文评讲

中山市石岐中学 周雪梅

语文九年级上册作文评讲课 2013年12月4日周三

学情分析:

回顾写作要求:请以“那时花开”为题,写一篇记叙文。要求具体生动,写出真情实感,立意明确,中心突出,字数不少于500字。

本班学生写作方面喜欢泛泛而谈,喜欢以语言取胜,此次写作训练的目的就是针对本班学生的缺点,重点强调具体生动、中心突出、立意明确。但从此次学生写的作文来看,这方面的缺点还是比较严重,因此,这堂作文讲评课只有让学生自己全程参加评讲过程,即让学生做课堂的主人,才能提高课堂的实效性,解决学生在写作方面存在的问题。所以选择了一些问题集中的作文,要求相关学生重写。然后将这些缺陷明显的作文在课堂上展出,让全班学生指出不足、修改,再展出相关学生即作者本人重新修改的文章,进行对比。为了改正学生写作中泛泛而谈的毛病,还必须有个别段落的修改,这可以更彻底的解决学生写作方面的问题。同时根据此次作文中另一个凸显的问题,即审题的问题,这节课略带评讲一下这类内涵丰富的作文题目应该如何去审。

教学原则:以学定教

教学目标:

1、学会审题,尤其是内涵丰富的作文题。

2、学会评价、并修改作文,理解掌握优秀作文的标准。

3、进一步掌握写作中具体生动、立意明确,中心突出几个最重要的要素。

2 4、能用心体悟生活,散于发现生活中的美。

教学过程:

一、 导入

二、 出示中考作文评分标准 三、 审题

“那时花开”这一题目包含了哪些意思,审题要注意什么?

分析:这是一篇命题作文。文题“那时花开”可以分解成三个关键词:那时、花、花开。

“那时”,应是一个特定的时刻,是“花开”的条件具备之“时”,“那时”正是“花开之时”。“花”可以设定为一个特定的事物,它可以是抽象或具体的事物(考生不能执著于“花”的字面意思,应当化实为虚,化具体为抽象,对文题的内涵进行二次挖掘),诸如理想之花、青春之花、友谊之花、信念之花、奋斗之花、坚毅之花、操守之花等等。

明确:

这类内涵丰富的作文题目审题时要注意:要注意物象和意象的关系,化实为虚,化具体为抽象,对文题的内涵进行二次挖掘。

四、 学生评讲作文

1、

片段作文的评讲和修改

3 (主要是如何具体生动方面)

2、 出示几篇有代表性的问题作文,先让学生分析问题所在,并提出修

改意见

3、 展示学生本人重写的文章,进行对比。

那时,花开(修改前的文章)

中山市石岐中学初三(2)班 魏宜嘉

又是一年雨季,噢!十四岁的雨季。

——题记 花开,花落,却不知,已悄然过了十四个年头。

这已成记忆的流年,或许正如那树梢上正受着阳光恩宠的花一样,努力让梦发芽,清魂遍人间。

花朵的绽放,正如十四岁的青春。

十四岁的我,初三的十四年华,或许我不像别人有着强有力的必胜的决心,高远的志向,但,十四岁的花,绽放了,用尽全力绽放了,追了,紧紧追着黎明了,或许,梦圆了,这才是无悔的青春,专属十四岁。

“风车在四季轮回的歌里在天天的流转,风花雪月的诗句里,我在年年的成长„„”伴着这首老歌,记忆里,是我们逐步成长的足迹。

走在路上,回首过去、现在、未来的青春,都是一场梦,梦醒了,抓住了,天就亮了。

街边不时奔跑走来的小孩儿们,脸上依旧有着他们自己的笑容,那份专属的童真快乐,傻傻的,不在乎别人的看法,追,跑,放飞童年。

噢!十四岁的年华,你可知道,曾几何时,我们也这样肆无忌惮的笑着,

4 无虑的跑着,还未沉浸在试题中的我们,追梦的少年,奔向太阳,黎明„„

这是我们绽放的青春,或许不只有试题属于我们,更多的欢乐,更多的成长„.. 点点滴滴的回忆,存在彼此心间那最柔软的地方,将青春无悔纪念,刻上专属印记,噢!我的青春。

正像那树梢绽放的花,不顾别人的看法,只为心中向着光明的梦,而努力让自己强壮,不管自己是否难看,只是想留下一缕清魂在人间,随着风,一直追随心中的光明。

十四岁不变的梦。

是心中的梦,简单而想要抓住的幸福,就在远方,不远,就快到了,紧跟着奔跑在路上。

看,那时,花开了。

那时,花开(修改后的文章)

初三(2)班 魏宜嘉

又是朵朵花开,噢!十四岁的花,绽放吧。

——

题记

花开,花落,却不知,已悄然过了十四个年头。

升上初三后,学习的内容多了,难度加深了,学习的节奏越来越快,时间越来越少,所有的压力扑面而来。我努力、我挣扎,但第一次单元测试的结果还是不尽人意,我摔得很重!

成绩惨不忍睹,我落寞的走在回家的路上,不远处的音像店里,乐声缓

5 缓流淌“风车在四季轮回的歌里在天天的流转,风花雪月的诗句里,我在年年的成长„„”伴着这首老歌,记忆里,是我们逐步成长的足迹。

初三的十四年华,该怎样开启专属我的青春呢?

是无尽的试题,考试„„?

思索中,漫步在大街上,风牵动着单薄的衣衫在空中飘拂,穿过阳光。我抬头仰望,是那树枝为我遮阴,黑压压一片枝头上,竟悄然立着几朵娇艳的小花,向着阳光,粉嘟嘟的,仿佛从不知风雨似的,只认准了前方的光明„„乌黑的一片枯枝上,被几朵鲜亮的身影点缀的颇有生机,仿佛从不知黑暗似的„„

只是,花开花落,世人不知它何时来了,就更不知它何时才会离去,但或许,它要的,本就只是好好的活一遭。

一阵风吹过,卷起阵阵细沙,飘零中又落下,不远处,一片花瓣就这样伴着细尘,落下。土黄的大地竟有一抹鲜粉。我往上看,寻找它那尚未凋零的另一半,哦!在那,我紧紧盯住,那仅剩的三,四片残留的花瓣,却仍不知退缩的向着阳光,一动不动,仍旧开出最美丽的粉色,在阳光的照耀下,勇敢地绽放下去,向着光明,心中的光明,自信的立在那儿,仿佛天不怕地不怕,仍努力地绽放,尽管面对身体的残缺,仍坚持开出最美的自己,做最好的自己,不枉生在人间这一回。

这是它最初的梦想,只是绽放无悔的自己,专属它的艳丽。

是呀,即使成绩落后了,即使肩上的压力再重,只要努力了,付出了,洒下了汗水,青春便无悔了。

正像那树梢绽放的花,不顾别人的看法,只为心中向着光明的梦,而努力

6 让自己强壮,不管自己是否难看,只是想留下一缕清魂在人间,随着风,一直追随心中的光明。

在夜色中,我不禁加快了脚步,紧跟着奔跑在路上„„

十四岁不变的梦,十四岁无悔的青春。

看,那时,十四岁的花开了。

(根据以上两个环节,明确写作中存在的问题,即如何具体生动方面,通过修改前后的对比提升学生写作能力)

五、 欣赏美文

那时,花开(展示班级成功的范文)

中山市石岐中学 初三(2) 刘如馨

刹那间,爱之花在柔情似水的岁月中绽放。

清寒的早晨,冷风吹过树梢,留下“哗-哗-”的响声,太阳才如同一位步履蹒跚的老人,缓缓地升起。

母亲站在阳台上,受着冷风的侵袭,双手早已冻得通红,拿着衣架的手,不禁颤抖了一下。

父亲准备出门上班了,走到阳台,想和母亲打个招呼,却发现母亲冻红的双手。

父亲的眉皱了一下,似乎在心疼。又拿过母亲手中的架子,把她的手轻轻地握在手心,想把心中的温暖,都传递给她。

“这样,会暖和些吗?”

7 父亲满眼深情地望着母亲,似乎在用清澈的眼神轻轻拂去岁月的尘埃,悄悄地撩起属于他们心底那层柔美的涟漪。

他们谁都没有说话,只是静静地凝视着对方,手心里传递着温暖,心底有某些东西正悄悄地萌发。

明媚的阳光,斜斜地洒进阳台,驱走了最后一丝寒意,暖意在蔓延。

母亲低着头,抿着小嘴,似乎在些羞涩,脸微红,嘴角洋溢着幸福的微笑。 阳光下,父亲握着母亲的手,如捧心中的至爱,脸上洋溢着幸福的微笑。 “我来帮你,你去休息吧!”

父亲拿起篮子里的衣服,认真地晒了起来。母亲则站在一旁,静静地看着父亲,心里是说不出的幸福。

似水流年,沉淀美丽,甜甜蜜蜜的回忆,柔情似水的涟漪盈满了岁月的空隙。

心底里,爱之花在柔情似水的岁月中绽放。

那时,花开„„

六、 总结

(学生谈在这堂课的收获,检验这堂课的实效性)

1 《那时花开》作文评讲

中山市石岐中学 周雪梅

语文九年级上册作文评讲课 2013年12月4日周三

学情分析:

回顾写作要求:请以“那时花开”为题,写一篇记叙文。要求具体生动,写出真情实感,立意明确,中心突出,字数不少于500字。

本班学生写作方面喜欢泛泛而谈,喜欢以语言取胜,此次写作训练的目的就是针对本班学生的缺点,重点强调具体生动、中心突出、立意明确。但从此次学生写的作文来看,这方面的缺点还是比较严重,因此,这堂作文讲评课只有让学生自己全程参加评讲过程,即让学生做课堂的主人,才能提高课堂的实效性,解决学生在写作方面存在的问题。所以选择了一些问题集中的作文,要求相关学生重写。然后将这些缺陷明显的作文在课堂上展出,让全班学生指出不足、修改,再展出相关学生即作者本人重新修改的文章,进行对比。为了改正学生写作中泛泛而谈的毛病,还必须有个别段落的修改,这可以更彻底的解决学生写作方面的问题。同时根据此次作文中另一个凸显的问题,即审题的问题,这节课略带评讲一下这类内涵丰富的作文题目应该如何去审。

教学原则:以学定教

教学目标:

1、学会审题,尤其是内涵丰富的作文题。

2、学会评价、并修改作文,理解掌握优秀作文的标准。

3、进一步掌握写作中具体生动、立意明确,中心突出几个最重要的要素。

2 4、能用心体悟生活,散于发现生活中的美。

教学过程:

一、 导入

二、 出示中考作文评分标准 三、 审题

“那时花开”这一题目包含了哪些意思,审题要注意什么?

分析:这是一篇命题作文。文题“那时花开”可以分解成三个关键词:那时、花、花开。

“那时”,应是一个特定的时刻,是“花开”的条件具备之“时”,“那时”正是“花开之时”。“花”可以设定为一个特定的事物,它可以是抽象或具体的事物(考生不能执著于“花”的字面意思,应当化实为虚,化具体为抽象,对文题的内涵进行二次挖掘),诸如理想之花、青春之花、友谊之花、信念之花、奋斗之花、坚毅之花、操守之花等等。

明确:

这类内涵丰富的作文题目审题时要注意:要注意物象和意象的关系,化实为虚,化具体为抽象,对文题的内涵进行二次挖掘。

四、 学生评讲作文

1、

片段作文的评讲和修改

3 (主要是如何具体生动方面)

2、 出示几篇有代表性的问题作文,先让学生分析问题所在,并提出修

改意见

3、 展示学生本人重写的文章,进行对比。

那时,花开(修改前的文章)

中山市石岐中学初三(2)班 魏宜嘉

又是一年雨季,噢!十四岁的雨季。

——题记 花开,花落,却不知,已悄然过了十四个年头。

这已成记忆的流年,或许正如那树梢上正受着阳光恩宠的花一样,努力让梦发芽,清魂遍人间。

花朵的绽放,正如十四岁的青春。

十四岁的我,初三的十四年华,或许我不像别人有着强有力的必胜的决心,高远的志向,但,十四岁的花,绽放了,用尽全力绽放了,追了,紧紧追着黎明了,或许,梦圆了,这才是无悔的青春,专属十四岁。

“风车在四季轮回的歌里在天天的流转,风花雪月的诗句里,我在年年的成长„„”伴着这首老歌,记忆里,是我们逐步成长的足迹。

走在路上,回首过去、现在、未来的青春,都是一场梦,梦醒了,抓住了,天就亮了。

街边不时奔跑走来的小孩儿们,脸上依旧有着他们自己的笑容,那份专属的童真快乐,傻傻的,不在乎别人的看法,追,跑,放飞童年。

噢!十四岁的年华,你可知道,曾几何时,我们也这样肆无忌惮的笑着,

4 无虑的跑着,还未沉浸在试题中的我们,追梦的少年,奔向太阳,黎明„„

这是我们绽放的青春,或许不只有试题属于我们,更多的欢乐,更多的成长„.. 点点滴滴的回忆,存在彼此心间那最柔软的地方,将青春无悔纪念,刻上专属印记,噢!我的青春。

正像那树梢绽放的花,不顾别人的看法,只为心中向着光明的梦,而努力让自己强壮,不管自己是否难看,只是想留下一缕清魂在人间,随着风,一直追随心中的光明。

十四岁不变的梦。

是心中的梦,简单而想要抓住的幸福,就在远方,不远,就快到了,紧跟着奔跑在路上。

看,那时,花开了。

那时,花开(修改后的文章)

初三(2)班 魏宜嘉

又是朵朵花开,噢!十四岁的花,绽放吧。

——

题记

花开,花落,却不知,已悄然过了十四个年头。

升上初三后,学习的内容多了,难度加深了,学习的节奏越来越快,时间越来越少,所有的压力扑面而来。我努力、我挣扎,但第一次单元测试的结果还是不尽人意,我摔得很重!

成绩惨不忍睹,我落寞的走在回家的路上,不远处的音像店里,乐声缓

5 缓流淌“风车在四季轮回的歌里在天天的流转,风花雪月的诗句里,我在年年的成长„„”伴着这首老歌,记忆里,是我们逐步成长的足迹。

初三的十四年华,该怎样开启专属我的青春呢?

是无尽的试题,考试„„?

思索中,漫步在大街上,风牵动着单薄的衣衫在空中飘拂,穿过阳光。我抬头仰望,是那树枝为我遮阴,黑压压一片枝头上,竟悄然立着几朵娇艳的小花,向着阳光,粉嘟嘟的,仿佛从不知风雨似的,只认准了前方的光明„„乌黑的一片枯枝上,被几朵鲜亮的身影点缀的颇有生机,仿佛从不知黑暗似的„„

只是,花开花落,世人不知它何时来了,就更不知它何时才会离去,但或许,它要的,本就只是好好的活一遭。

一阵风吹过,卷起阵阵细沙,飘零中又落下,不远处,一片花瓣就这样伴着细尘,落下。土黄的大地竟有一抹鲜粉。我往上看,寻找它那尚未凋零的另一半,哦!在那,我紧紧盯住,那仅剩的三,四片残留的花瓣,却仍不知退缩的向着阳光,一动不动,仍旧开出最美丽的粉色,在阳光的照耀下,勇敢地绽放下去,向着光明,心中的光明,自信的立在那儿,仿佛天不怕地不怕,仍努力地绽放,尽管面对身体的残缺,仍坚持开出最美的自己,做最好的自己,不枉生在人间这一回。

这是它最初的梦想,只是绽放无悔的自己,专属它的艳丽。

是呀,即使成绩落后了,即使肩上的压力再重,只要努力了,付出了,洒下了汗水,青春便无悔了。

正像那树梢绽放的花,不顾别人的看法,只为心中向着光明的梦,而努力

6 让自己强壮,不管自己是否难看,只是想留下一缕清魂在人间,随着风,一直追随心中的光明。

在夜色中,我不禁加快了脚步,紧跟着奔跑在路上„„

十四岁不变的梦,十四岁无悔的青春。

看,那时,十四岁的花开了。

(根据以上两个环节,明确写作中存在的问题,即如何具体生动方面,通过修改前后的对比提升学生写作能力)

五、 欣赏美文

那时,花开(展示班级成功的范文)

中山市石岐中学 初三(2) 刘如馨

刹那间,爱之花在柔情似水的岁月中绽放。

清寒的早晨,冷风吹过树梢,留下“哗-哗-”的响声,太阳才如同一位步履蹒跚的老人,缓缓地升起。

母亲站在阳台上,受着冷风的侵袭,双手早已冻得通红,拿着衣架的手,不禁颤抖了一下。

父亲准备出门上班了,走到阳台,想和母亲打个招呼,却发现母亲冻红的双手。

父亲的眉皱了一下,似乎在心疼。又拿过母亲手中的架子,把她的手轻轻地握在手心,想把心中的温暖,都传递给她。

“这样,会暖和些吗?”

7 父亲满眼深情地望着母亲,似乎在用清澈的眼神轻轻拂去岁月的尘埃,悄悄地撩起属于他们心底那层柔美的涟漪。

他们谁都没有说话,只是静静地凝视着对方,手心里传递着温暖,心底有某些东西正悄悄地萌发。

明媚的阳光,斜斜地洒进阳台,驱走了最后一丝寒意,暖意在蔓延。

母亲低着头,抿着小嘴,似乎在些羞涩,脸微红,嘴角洋溢着幸福的微笑。 阳光下,父亲握着母亲的手,如捧心中的至爱,脸上洋溢着幸福的微笑。 “我来帮你,你去休息吧!”

父亲拿起篮子里的衣服,认真地晒了起来。母亲则站在一旁,静静地看着父亲,心里是说不出的幸福。

似水流年,沉淀美丽,甜甜蜜蜜的回忆,柔情似水的涟漪盈满了岁月的空隙。

心底里,爱之花在柔情似水的岁月中绽放。

那时,花开„„

六、 总结

(学生谈在这堂课的收获,检验这堂课的实效性)

夏天的故事作文700字

高二作文

夏天,河堤边的世界仿佛因为天边的那朵云突然小了许多;远处吹来阵阵微风,像童年的记忆,自然而又清净。我的童年因为夏天的到来,而变得更加丰富多彩。夏天的风,轻轻地撩过花香,诉说浅浅的愁怀,蝴蝶仙子们在太空中飞舞,揽一袖清风,挥一抹天蓝,那七彩的翅膀在花间愈显光泽。站在田野中,享受这美好的时刻,仿佛这只是我自己的世界,那个渴望而永远到达不了的地方。

夏天的雨,来的总是那么温柔,小小的我总会蹬上我的小雨靴,在雨中奔跑,不怕被雨淋湿。看,那边的树在雨中翩翩起舞,这边的小草在雨中窃窃私语,阳台上的兰花在努力汲取这甘甜的雨露。雨像一个淘气的小孩,从天而降。他跳到雨伞上跳了一会舞,累了就从雨伞上溜下来;他来到屋顶上,手拉手,做成一条雨链,从屋顶挂下来;他来到池塘,做起了画家,画出一条条涟漪。

夏雨,像时间的老人,让模糊的童年停留在那一刻,然而现在只剩下怀念。

夏天的河,应该是我常去的地方,那时,清澈的河底小鱼游来游去,我雨玩伴们来到河边,挽起裤腿便进入水中摸起鱼嘻戏,回家后不免会被臭骂一顿。在我不开心的时候,我也会去那,看看平静的河面,自己的心情不然而然的平静下来了。好像他是一个无话不说小伙伴,让我忘去烦恼,擦去泪水,战胜困难。

那些年的夏天,我总处在一缕缕清风之中,总是奔跑于一丝丝的细雨之中,总是嬉耍于一条条的溪流之中,享受着这秋风、秋雨、秋河。

时间流转,于一个不经意的瞬间,岁月的书又悄然地翻过一页,翻过的不只是时间,还有那时的自由和清净。年华流逝,我们不再去追逐那时的夏日时光,我们已不再年少,但我们仍然要努力向前奔跑。

七彩的的彩虹,点缀了夏天的故事,点燃心中的悸动,照亮自己,化作童年的回忆。

高二:佳萱

夏天,河堤边的世界仿佛因为天边的那朵云突然小了许多;远处吹来阵阵微风,像童年的记忆,自然而又清净。我的童年因为夏天的到来,而变得更加丰富多彩。夏天的风,轻轻地撩过花香,诉说浅浅的愁怀,蝴蝶仙子们在太空中飞舞,揽一袖清风,挥一抹天蓝,那七彩的翅膀在花间愈显光泽。站在田野中,享受这美好的时刻,仿佛这只是我自己的世界,那个渴望而永远到达不了的地方。

夏天的雨,来的总是那么温柔,小小的我总会蹬上我的小雨靴,在雨中奔跑,不怕被雨淋湿。看,那边的树在雨中翩翩起舞,这边的小草在雨中窃窃私语,阳台上的兰花在努力汲取这甘甜的雨露。雨像一个淘气的小孩,从天而降。他跳到雨伞上跳了一会舞,累了就从雨伞上溜下来;他来到屋顶上,手拉手,做成一条雨链,从屋顶挂下来;他来到池塘,做起了画家,画出一条条涟漪。

夏雨,像时间的老人,让模糊的童年停留在那一刻,然而现在只剩下怀念。

夏天的河,应该是我常去的地方,那时,清澈的河底小鱼游来游去,我雨玩伴们来到河边,挽起裤腿便进入水中摸起鱼嘻戏,回家后不免会被臭骂一顿。在我不开心的时候,我也会去那,看看平静的河面,自己的心情不然而然的平静下来了。好像他是一个无话不说小伙伴,让我忘去烦恼,擦去泪水,战胜困难。

那些年的夏天,我总处在一缕缕清风之中,总是奔跑于一丝丝的细雨之中,总是嬉耍于一条条的溪流之中,享受着这秋风、秋雨、秋河。

时间流转,于一个不经意的瞬间,岁月的书又悄然地翻过一页,翻过的不只是时间,还有那时的自由和清净。年华流逝,我们不再去追逐那时的夏日时光,我们已不再年少,但我们仍然要努力向前奔跑。

七彩的的彩虹,点缀了夏天的故事,点燃心中的悸动,照亮自己,化作童年的回忆。

高二:佳萱

等待天使作文700字

高二作文

“我看见天空很蓝/就像你在我身边的温暖/生命有太多遗憾/人越成长越觉得孤单/我很想飞多远都不会累/才明白爱得越深/心就会越痛/我只想飞/在我的天空飞/我知道你会在我身边——”

窝在床上,耳边听着你最喜欢听的《笔记》,似乎又看见你穿着雪白的长裙在我面前旋转,跳跃。颜澈,你真像一个天使。一个丢失了翅膀的天使。你听到我这么说,总会咯咯地笑出声来。你说,很多年以后会不会忘掉彼此?七七,我们拉钩上吊,说好一百年谁都不许变。那时的你,笑靥璨若夏花。

可是,天使终要离开。我始终不哭,即使最难过的时候也不滴泪。你要到另一个城市找他。我看着你雪白的背影在通往幸福的路上狂奔。头也不回。我始终嘴角上扬,像宠物一样天真,不哭不闹,只懂得微笑。你说过我笑起来时像向日葵,让你感到幸福。

七七,你以后不要那么晚不回家。

七七,冬天的时候不要忘了带手套。

七七,一定要记得吃早餐。

七七,胃痛时要吃药,药在床头上。

七七,七七,七七,七七......

颜澈,你说过的每一句话我都记得。我总是喜欢那么晚不回去,流浪街头,是想你带我回家。我冬天不戴手套,是因为如果我戴着手套,你就不会紧握着我的手。我不吃早餐,是因为我知道你的大背包里总有我最爱吃的青苹果。

颜澈,看你离开,就像蝴蝶飞过沧海。每一次你都咬紧嘴唇眼神倔强,永远像个让人心疼的孩子。颜澈,你一定要幸福。

我把风吹过的声音录了下来个给你听,那时的天空是蓝色的,忧郁的蓝。你要我幸福。可我未满的幸福,如何让我遇见你?我坐在这里看时光流转,以最纯洁的姿势等你回家。我想牵着你的手,和你一起走到世界的尽头。

“我看见天空很蓝/就像你在我身边的温暖/生命有太多遗憾/人越成长越觉得孤单/我很想飞多远都不会累/才明白爱得越深/心就会越痛/我只想飞/在我的天空飞/我知道你会在我身边——”

窝在床上,耳边听着你最喜欢听的《笔记》,似乎又看见你穿着雪白的长裙在我面前旋转,跳跃。颜澈,你真像一个天使。一个丢失了翅膀的天使。你听到我这么说,总会咯咯地笑出声来。你说,很多年以后会不会忘掉彼此?七七,我们拉钩上吊,说好一百年谁都不许变。那时的你,笑靥璨若夏花。

可是,天使终要离开。我始终不哭,即使最难过的时候也不滴泪。你要到另一个城市找他。我看着你雪白的背影在通往幸福的路上狂奔。头也不回。我始终嘴角上扬,像宠物一样天真,不哭不闹,只懂得微笑。你说过我笑起来时像向日葵,让你感到幸福。

七七,你以后不要那么晚不回家。

七七,冬天的时候不要忘了带手套。

七七,一定要记得吃早餐。

七七,胃痛时要吃药,药在床头上。

七七,七七,七七,七七......

颜澈,你说过的每一句话我都记得。我总是喜欢那么晚不回去,流浪街头,是想你带我回家。我冬天不戴手套,是因为如果我戴着手套,你就不会紧握着我的手。我不吃早餐,是因为我知道你的大背包里总有我最爱吃的青苹果。

颜澈,看你离开,就像蝴蝶飞过沧海。每一次你都咬紧嘴唇眼神倔强,永远像个让人心疼的孩子。颜澈,你一定要幸福。

我把风吹过的声音录了下来个给你听,那时的天空是蓝色的,忧郁的蓝。你要我幸福。可我未满的幸福,如何让我遇见你?我坐在这里看时光流转,以最纯洁的姿势等你回家。我想牵着你的手,和你一起走到世界的尽头。

关于酒的诗作文2200字

初二作文

篇一:劝酒

作者:梦在云中

月照坎坷途
风扶醉汉走
灯影写丑态
夜虫为人羞
酒能解千愁
人不过百秋
忧既被酒消
醒时何言纠
人生本若梦
岂让酒折寿
头是自己头
何虏他人手
人让君喝醉
我劝汝戒酒

篇二:当垆卖酒

作者:唯隅

那年的细雨打湿巷口
那时的我还很年幼
那年的你长发短竭衣袖
那夜的月色清澈 如你双眸
岁月如酒 时光自流
回忆累积 香益醇厚
前缘如漏 漏断温柔
今生的我多了闲愁
来世的你是否还依旧?

当年的雨停在午后
当年的酒香还很温柔
当年的你眉清目秀
当年的月色望断高楼
岁月似酒 醉了红袖
如今春色 千年依旧
唯独酒香退了温柔
凝了淡愁 依旧?

篇三:相思不是苦酒

作者:素雪红尘

眺望遥远的海洋
白帆逐波破浪
不是为了停泊
彼岸有花的天堂
把浓浓的情思,诉说
不要当作苦酒集压心头
谁又能真的明了黑夜等待的天明

踏上漫漫的征程
灰尘随风飞扬
不是为了蓝天白云
高山有银铃的歌声
把沉沉的执着,诉说
不要当作苦酒一饮而尽
谁又知道跳动的星辰是我的眼睛

寄去声声的祝福
鸿雁千里传书
不是为了婉儿的皓齿红唇
此生有不变的真诚
把柔柔的坚贞,诉说
不要当作苦酒肆意挥霍
谁又体会到滚烫的血浆是你的开垦

篇四:酒

作者:雪夜岚枫

面部狰狞的肌肉固定成一个表情
那是我曾设想的一个悲哀的一个结果
很快,我感觉到了失落

迫不急待地把自己赶向那个该死的胡同
也不知是谁笑了
我——也跟着笑了

去他的蓝色的天空
去他的那梦中烛火
我只需一醉,就注定了结果

我呸!江湖
我呸!拯救不了的柔弱
我呸!放不下的老歌

想,在深海里做一条小小的鱼
不想在鲸鲨的身边路过
只希望一小块儿长满海草的地方
——我的小窝

想,在一片污泞的沼泽中
做一条凶猛的鳄
为所欲为,却毫无罪过

想知道,那些梦中
酒——的角色

酒,成了夏夜的食粮
我的西窗,时常有风吹进来
醉的时候,会分不出方向
再加上一根烟的重量
我选择,一种肤浅的释放

层层的薄云时不时地骚扰着月光
我在若隐若现中流露出那可怕的隐藏
谁家的音乐,谁家的月光
去他的!
任我独自跳动的心脏

伸手,朝向夜空之中
漫天摇摆的能量
我想,将他们召集
完成一次集结号的吹响
去做一次再一次的
梦中流浪

酒,我因你而狂想
也因你而放荡
你像一只虚弓
我却能畅想一支箭的飞翔
谁在乎靶心的恐慌
我只要,再一次有的放矢的重伤

风,一直柔弱
抖落的烟灰随处飘荡
如果夜夜都化为明知的幻想
我宁愿选择
烈酒的灌肠

篇五:红酒

作者:兰若

我用一生所有的不如意
酿制成陈年红酒

诸多的不如意
会使人有顽强的生存意识
在这种意识里
我们相知相守
有了你的爱
我是幸福的
幸福的脸上时常带着
甜柔的微笑

我们微红的面颊
有如
刚喝过一杯
甘甜醇美的红酒

篇六:酒

作者:冯柳

谁言造物
无偏心
一滴清香
世间留

江山多胜迹
人间多佳淆
酒番飘飘处
尽着诗思

多少英雄壮士
两肋插刀
再添一壶相思
飞天梦圆

来吧,朋友
干一杯
这款款情炽
未饮情已先醉!

篇七:醉翁之意不在酒

作者:北国雪

绿油油的小麦
二尺多高的小麦
正在抽穗扬花的小麦
挖了?——挖了!

黄灿灿的油菜
一望无垠的油菜
正在开花结籽的油菜
刨了?——刨了!

挖也不够狠
刨也不够狠
不为斩草除根
却要喷洒除草剂
多少亩丰收在望的小麦
多少亩快要结籽的油菜
杀了?——杀了!

为何不在荒坡植树
——荒坡已经植满
为何不在野地造林
——野地业已造完
为何植满造完还要再植再造
——说是在实施千万亩“森林增长”工程
说是在推行“绿色滁州行动”项目
说是在创建国家级园林城市

谁在挖自己的庄稼?
农民在挖!
谁在刨自己的田野?
农民在刨!
谁在杀自己的禾苗?
农民在杀!
谁在毁自己的粮食?
还是我们可爱的乡亲们在毁!
民以食为天
难道乡亲们无知
人是铁,饭是钢
难道乡亲们愚昧
一顿不吃饿得慌
难道乡亲们心不痛
饮食者,人之命脉也
难道乡亲们都麻木
锄禾日当午,汗滴禾下土
难道乡亲们忘了稼穑的艰辛
仓廪实而知礼节
难道乡亲们毁田植树的热情真高涨

却原来是造林任务重
却原来是有人在搞“一刀切”
上级压下级
一级压一级
县上压镇上
镇上压村上
村上压村民
乡亲们也是不得已

天长市五年要栽树50万亩
需要拿出近1/3的土地用来栽树
天长就不再是国家粮食基地了

好啊,土地流转不是不允许改变用途吗
巨大的支出不是个大问题吗
栽树的地方不是个大难题吗

有了每亩一年600元左右的价格
就能将将土地流转出来植树
为了让更多农民在田里间种上树苗
各村镇一年赔偿村民500斤水稻

天长如此
定远这般
滁州如此这般

好一个农田里种树忙
好一个大搞绿色长廊
好一个领导重视、全市参与、大手笔、高品位的大工程

只是“鱼米之乡”今后怕有名无实了吧
只是“全国的粮仓”从此怕徒有虚名了吧
只是这一件绿化环境恢复生态的好事
却让村镇感到了巨大压力
让农民一年要少收入不少

过去有“以粮为纲”
现在有“以林为刚”
而党和政府始终在倡导“以人为本尊重规律”

可这些年来
乱占耕地的“政绩工程”还少吗
滥用耕地的“形象工程”还少吗
谁拿耕地当回事
耕地有知合断魂
谁把耕地当命脉
耕地忧患难尽言
谁与耕地同甘苦
耕地欲哭却无声

欧阳修与民同乐
范仲淹先天下之忧而忧
而我们亲民爱民执政为民的滁州父母官
却是“醉翁之意不在酒”
——在乎什么天地知!
君不闻
当官不为民做主
不如回家卖红薯!

篇八:一个人喝红酒

作者:伊萍

我以为
春夜,是宁静馨香
我已经把她深藏在
黑眸里
与细雨,柔风
无关

我以为
深夜的内容,故事更诡异
她的面容,飘然拂来
等侍,花分娩
守候,一个鲜嫩的芳香

我以为
难眠的长夜,在高脚酒杯
流转
血红的酒,红眼病传染的
心情
喝光,依然
血红

心,焚烧着痛

夜,与白天永别
爱,在继续,但
温度骤减,月亮
冷血苍白

假如爱可以用言语诠释
心冰清,没有忘记
你我相遇,昔日的
爱情,是否我们可以重来

但,亲爱的
我们要老去,要分离
我的幸福,嘴角的酒香
是谁在坚定温柔地护佑

我的心
辣辣的  痛
为何非要我把你
忘记

篇一:劝酒

作者:梦在云中

月照坎坷途
风扶醉汉走
灯影写丑态
夜虫为人羞
酒能解千愁
人不过百秋
忧既被酒消
醒时何言纠
人生本若梦
岂让酒折寿
头是自己头
何虏他人手
人让君喝醉
我劝汝戒酒

篇二:当垆卖酒

作者:唯隅

那年的细雨打湿巷口
那时的我还很年幼
那年的你长发短竭衣袖
那夜的月色清澈 如你双眸
岁月如酒 时光自流
回忆累积 香益醇厚
前缘如漏 漏断温柔
今生的我多了闲愁
来世的你是否还依旧?

当年的雨停在午后
当年的酒香还很温柔
当年的你眉清目秀
当年的月色望断高楼
岁月似酒 醉了红袖
如今春色 千年依旧
唯独酒香退了温柔
凝了淡愁 依旧?

篇三:相思不是苦酒

作者:素雪红尘

眺望遥远的海洋
白帆逐波破浪
不是为了停泊
彼岸有花的天堂
把浓浓的情思,诉说
不要当作苦酒集压心头
谁又能真的明了黑夜等待的天明

踏上漫漫的征程
灰尘随风飞扬
不是为了蓝天白云
高山有银铃的歌声
把沉沉的执着,诉说
不要当作苦酒一饮而尽
谁又知道跳动的星辰是我的眼睛

寄去声声的祝福
鸿雁千里传书
不是为了婉儿的皓齿红唇
此生有不变的真诚
把柔柔的坚贞,诉说
不要当作苦酒肆意挥霍
谁又体会到滚烫的血浆是你的开垦

篇四:酒

作者:雪夜岚枫

面部狰狞的肌肉固定成一个表情
那是我曾设想的一个悲哀的一个结果
很快,我感觉到了失落

迫不急待地把自己赶向那个该死的胡同
也不知是谁笑了
我——也跟着笑了

去他的蓝色的天空
去他的那梦中烛火
我只需一醉,就注定了结果

我呸!江湖
我呸!拯救不了的柔弱
我呸!放不下的老歌

想,在深海里做一条小小的鱼
不想在鲸鲨的身边路过
只希望一小块儿长满海草的地方
——我的小窝

想,在一片污泞的沼泽中
做一条凶猛的鳄
为所欲为,却毫无罪过

想知道,那些梦中
酒——的角色

酒,成了夏夜的食粮
我的西窗,时常有风吹进来
醉的时候,会分不出方向
再加上一根烟的重量
我选择,一种肤浅的释放

层层的薄云时不时地骚扰着月光
我在若隐若现中流露出那可怕的隐藏
谁家的音乐,谁家的月光
去他的!
任我独自跳动的心脏

伸手,朝向夜空之中
漫天摇摆的能量
我想,将他们召集
完成一次集结号的吹响
去做一次再一次的
梦中流浪

酒,我因你而狂想
也因你而放荡
你像一只虚弓
我却能畅想一支箭的飞翔
谁在乎靶心的恐慌
我只要,再一次有的放矢的重伤

风,一直柔弱
抖落的烟灰随处飘荡
如果夜夜都化为明知的幻想
我宁愿选择
烈酒的灌肠

篇五:红酒

作者:兰若

我用一生所有的不如意
酿制成陈年红酒

诸多的不如意
会使人有顽强的生存意识
在这种意识里
我们相知相守
有了你的爱
我是幸福的
幸福的脸上时常带着
甜柔的微笑

我们微红的面颊
有如
刚喝过一杯
甘甜醇美的红酒

篇六:酒

作者:冯柳

谁言造物
无偏心
一滴清香
世间留

江山多胜迹
人间多佳淆
酒番飘飘处
尽着诗思

多少英雄壮士
两肋插刀
再添一壶相思
飞天梦圆

来吧,朋友
干一杯
这款款情炽
未饮情已先醉!

篇七:醉翁之意不在酒

作者:北国雪

绿油油的小麦
二尺多高的小麦
正在抽穗扬花的小麦
挖了?——挖了!

黄灿灿的油菜
一望无垠的油菜
正在开花结籽的油菜
刨了?——刨了!

挖也不够狠
刨也不够狠
不为斩草除根
却要喷洒除草剂
多少亩丰收在望的小麦
多少亩快要结籽的油菜
杀了?——杀了!

为何不在荒坡植树
——荒坡已经植满
为何不在野地造林
——野地业已造完
为何植满造完还要再植再造
——说是在实施千万亩“森林增长”工程
说是在推行“绿色滁州行动”项目
说是在创建国家级园林城市

谁在挖自己的庄稼?
农民在挖!
谁在刨自己的田野?
农民在刨!
谁在杀自己的禾苗?
农民在杀!
谁在毁自己的粮食?
还是我们可爱的乡亲们在毁!
民以食为天
难道乡亲们无知
人是铁,饭是钢
难道乡亲们愚昧
一顿不吃饿得慌
难道乡亲们心不痛
饮食者,人之命脉也
难道乡亲们都麻木
锄禾日当午,汗滴禾下土
难道乡亲们忘了稼穑的艰辛
仓廪实而知礼节
难道乡亲们毁田植树的热情真高涨

却原来是造林任务重
却原来是有人在搞“一刀切”
上级压下级
一级压一级
县上压镇上
镇上压村上
村上压村民
乡亲们也是不得已

天长市五年要栽树50万亩
需要拿出近1/3的土地用来栽树
天长就不再是国家粮食基地了

好啊,土地流转不是不允许改变用途吗
巨大的支出不是个大问题吗
栽树的地方不是个大难题吗

有了每亩一年600元左右的价格
就能将将土地流转出来植树
为了让更多农民在田里间种上树苗
各村镇一年赔偿村民500斤水稻

天长如此
定远这般
滁州如此这般

好一个农田里种树忙
好一个大搞绿色长廊
好一个领导重视、全市参与、大手笔、高品位的大工程

只是“鱼米之乡”今后怕有名无实了吧
只是“全国的粮仓”从此怕徒有虚名了吧
只是这一件绿化环境恢复生态的好事
却让村镇感到了巨大压力
让农民一年要少收入不少

过去有“以粮为纲”
现在有“以林为刚”
而党和政府始终在倡导“以人为本尊重规律”

可这些年来
乱占耕地的“政绩工程”还少吗
滥用耕地的“形象工程”还少吗
谁拿耕地当回事
耕地有知合断魂
谁把耕地当命脉
耕地忧患难尽言
谁与耕地同甘苦
耕地欲哭却无声

欧阳修与民同乐
范仲淹先天下之忧而忧
而我们亲民爱民执政为民的滁州父母官
却是“醉翁之意不在酒”
——在乎什么天地知!
君不闻
当官不为民做主
不如回家卖红薯!

篇八:一个人喝红酒

作者:伊萍

我以为
春夜,是宁静馨香
我已经把她深藏在
黑眸里
与细雨,柔风
无关

我以为
深夜的内容,故事更诡异
她的面容,飘然拂来
等侍,花分娩
守候,一个鲜嫩的芳香

我以为
难眠的长夜,在高脚酒杯
流转
血红的酒,红眼病传染的
心情
喝光,依然
血红

心,焚烧着痛

夜,与白天永别
爱,在继续,但
温度骤减,月亮
冷血苍白

假如爱可以用言语诠释
心冰清,没有忘记
你我相遇,昔日的
爱情,是否我们可以重来

但,亲爱的
我们要老去,要分离
我的幸福,嘴角的酒香
是谁在坚定温柔地护佑

我的心
辣辣的  痛
为何非要我把你
忘记

开启我心灵的钥匙作文作文800字

初一作文

开启我心灵的钥匙作文

开启我心灵的钥匙

读书是可以随时随地的读,能随时随地看的书,最当数《读者》,记不清是什么时候和你邂逅,记不清是什么时候开始爱不释手,记不清是什么时候起被你迷得神魂颠倒。轻轻一册在手,让我忘记时光流转,一口气读完,方才罢手,静心品味,余味远长,复又扎入其中,用心灵的语言和默默地交流,或闭上眼睛,用心聆听,感受浮躁过后的平静或内心的感动。

记得最初遇见你时的我,还很懵憧,那时不会欣赏你优美的文字,最爱的是你的漫画与幽默,你的画没有浓烈浪漫的色彩,只是简单的黑白世界,可从这黑白天地中,以我那时的年纪理解能力却也能看出其中的乐趣。你的幽默着实令我在同学面前风光了一把,我总是憋住笑意将你的幽默转述给同学们听,成了班里公认的幽默大王。课间,我的位置成了欢乐的海洋,而你却是我们欢乐的源泉。

慢慢的,我的视线在你身上扩散,名人言论,趣味科学,人与自然,历史一页,生物世界,美文赏析……无一不引人入胜,你的世界填充了我的世界,你猎及的范围很广,贯穿古今中,我跟着你的脚步追寻国际形势的动向,见识北国冰雪,欣赏南国风光,穿越时空,了解古人的抱负,知道现代人的志向。你给我绍了那么多的名人名著,让我终身受益非浅。

世界是纷繁芜杂的,心灵更需要滋养,你的淡泊,如一股清泉洗涤着欲望烈火炽烤后皲烈的大地,你的单纯,如晨曦的第一缕阳光,穿透迷雾播撒灿烂,在物欲横流,杂乱书籍充斥市场的今天,你如世外桃园,将所有的利欲挡在身外,让欣赏你的人置身在一片纯净的蓝天下。

你是开启我心灵大门的钥匙,你多年的陪伴,你让我知道,多一分宽容,世界会更加和谐,多一分关心,世界会更加>温暖。多一分友爱,世界会更加灿烂。你让我知道,人生的路是每个人必须走的,即使布满荆棘,也要勇敢的走下去,再汹涌的海浪也能扬一片风帆。

811 姜亦凡

开启我心灵的钥匙作文

开启我心灵的钥匙

读书是可以随时随地的读,能随时随地看的书,最当数《读者》,记不清是什么时候和你邂逅,记不清是什么时候开始爱不释手,记不清是什么时候起被你迷得神魂颠倒。轻轻一册在手,让我忘记时光流转,一口气读完,方才罢手,静心品味,余味远长,复又扎入其中,用心灵的语言和默默地交流,或闭上眼睛,用心聆听,感受浮躁过后的平静或内心的感动。

记得最初遇见你时的我,还很懵憧,那时不会欣赏你优美的文字,最爱的是你的漫画与幽默,你的画没有浓烈浪漫的色彩,只是简单的黑白世界,可从这黑白天地中,以我那时的年纪理解能力却也能看出其中的乐趣。你的幽默着实令我在同学面前风光了一把,我总是憋住笑意将你的幽默转述给同学们听,成了班里公认的幽默大王。课间,我的位置成了欢乐的海洋,而你却是我们欢乐的源泉。

慢慢的,我的视线在你身上扩散,名人言论,趣味科学,人与自然,历史一页,生物世界,美文赏析……无一不引人入胜,你的世界填充了我的世界,你猎及的范围很广,贯穿古今中,我跟着你的脚步追寻国际形势的动向,见识北国冰雪,欣赏南国风光,穿越时空,了解古人的抱负,知道现代人的志向。你给我绍了那么多的名人名著,让我终身受益非浅。

世界是纷繁芜杂的,心灵更需要滋养,你的淡泊,如一股清泉洗涤着欲望烈火炽烤后皲烈的大地,你的单纯,如晨曦的第一缕阳光,穿透迷雾播撒灿烂,在物欲横流,杂乱书籍充斥市场的今天,你如世外桃园,将所有的利欲挡在身外,让欣赏你的人置身在一片纯净的蓝天下。

你是开启我心灵大门的钥匙,你多年的陪伴,你让我知道,多一分宽容,世界会更加和谐,多一分关心,世界会更加>温暖。多一分友爱,世界会更加灿烂。你让我知道,人生的路是每个人必须走的,即使布满荆棘,也要勇敢的走下去,再汹涌的海浪也能扬一片风帆。

811 姜亦凡

初中生作文指导之:使语言优美.有文采作文3200字

六年级作文

初中生作文指导之:使语言优美、有文采

要使作文的语言美,就要从写作技法上下功夫。

具体地说,应该在两个方面努力:

一、修饰语和动词;

二、综合混用写作技法。

以达到增强语言表现力、感染力,使之形象、生动、传神、优美的目的。 下面是我为此设计的一些练习题。(练习题素材源于小说《血色花季》略有删改)

第一部分:修饰语和动词

练习题一1、先填上适当的动词及修饰语

剥落岁月涂满脂粉的脸庞,八女投江的故事,像血,依然(动词)在我们民族的脉管。背对着敌寇的追杀,八个抗联女战士,相携着蹈入(修饰语)江„„那一刻,苍山悲鸣,秀水呜咽。70多载流转的岁月(动词)了历史的风云,只有那(动词)烈士躯体的乌斯浑河,在奔腾不息地激越流淌中,一直在低吟挽歌。

参考:

剥落岁月涂满脂粉的脸庞,八女投江的故事,像血,依然奔腾在我们民族的脉管。背对着敌寇的追杀,八个抗联女战士,相携着蹈入寒江„„那一刻,苍山悲鸣,秀水呜咽。70多载流转的岁月漂洗了历史的风云,只有那收留烈士躯体的乌斯浑河,在奔腾不息地激越流淌中,一直在低吟挽歌。

2、看看上面参考部分哪些地方还能再添修饰语,使文章更富有表现力和感染力。

参考:

剥落岁月涂满脂粉的脸庞,八女投江的故事,像(修饰语)血,依然奔腾在我们民族的脉管。背对着敌寇的追杀,八个(修饰语)的抗联女战士,(修饰语)相携着蹈入寒江„„那一刻,(修饰语)的苍山悲鸣,(修饰语)的秀水呜咽。70多载流转的岁月漂洗了历史的风云,只有那收留烈士躯体的乌斯浑河,在奔腾不息地激越流淌中,一直在低吟(修饰语)的挽歌。

3、填上上面参考部分的修饰语。

参考:

剥落岁月涂满脂粉的脸庞,八女投江的故事,像滚烫的沸血,依然奔腾在我们民族的脉管。背对着敌寇的追杀,八个衣衫褴褛的抗联女战士,蹒跚相携着蹈入寒江„„那一刻,流黛的苍山悲鸣,磅礴的秀水呜咽。70多载流转的岁月漂洗了历史的风云,只有那收留烈士躯体的乌斯浑河,在奔腾不息地激起流淌中,一直在低吟凄美壮丽的挽歌。

练习题二

1、填上适当的古诗词,为语句增添伤感与凝重的气氛

在(古诗词)的深秋季节,也是在(古诗词)的清晨,踏着一路的伤感与凝重,我们一行人来到了乌斯浑河河畔。

参考:

在秋风秋雨愁煞人的深秋季节,也是在落木萧萧下的清晨,踏着一路的伤感与凝重,我们一行人来到了乌斯浑河河畔。

2、填上适当的诗句(可引用现成的,或即兴创作的),使句子优美、形象,有文采。

听她的音乐,你能感受那种(一两句诗,表达婉约、悠扬的意蕴)的境界。 参考:

听她的音乐,你能感受那种一笛芦花飘落的细雨,被桨橹驮到远岸的境界。 练习题三、填上适当的动词、修饰语,使语句更贴切、富有文采和表现力。

1、1925年的春天,(修饰语)的光影(动词)了那一季的艳阳,街头的杨柳仿佛一夜间返青。她背着新书包,(修饰语)地(动词)着自己的情绪,纵容放牧自己的好心情,走进悦来镇北门里小学校。

参考:1925年的春天,琐碎的光影斑驳了那一季的艳阳,街头的杨柳仿佛一夜间返青。她背着新书包,随意地宠溺着自己的情绪,纵容放牧自己的好心情,走进悦来镇北门里小学校。

2、她低着头,(修饰语)的脸上像(动词)了两朵红云„„

参考:

她低着头,羞赧的脸上像栖落了两朵红云„„

3、一轮红日(动词)黎明,(修饰语)的岚霭(动词)苍山寰宇。

参考:

一轮红日穿破黎明,薄如蝉翼的岚霭弥漫苍山寰宇。

4、赵一曼的名字,就像一颗(修饰语)的星辰,高高闪亮在(修饰语)天空;又像一轮(修饰语)的圆月,照亮每一个我们怀念她的夜晚。

参考:

赵一曼的名字,就像一颗耀眼的星辰,高高闪亮在历史的天空;又像一轮皎洁美丽的圆月,照亮每一个我们怀念她的夜晚。

练习题四、填上适当的动词、修饰语,使语句更具有文采。

1、我们无论如何都不能将冷云归入弱者的先烈。她在她的时代,(动词)过、(动词)过、(动词)过、(动词)过、(动词)过„„她坚持了自己的信仰,为自由而战,既是为了民族,也是为了个人。她始终将自己的生命,保持在出生状态。

参考:

我们无论如何都不能将冷云归入弱者的先烈。她在她的时代,反叛过、挣扎过、探索过、抗争过、奋斗过„„她坚持了自己的信仰,为自由而战,既是为了民族,也是为了个人。她始终将自己的生命,保持在出征状态。

第二部分:综合混用写作技法

1、联想、想象,疑问排比句式、对比烘托写法:

不知道这样的鏖战,在整个西征路上冷云经历了多少次?这个儒雅的教书先生,这个婆家与娘家日子都过得相对殷实的女子,她那惯于拿粉笔、教科书的手,是怎么样熟练地发射子弹的?她那曾经用来下棋的、吹箫笛的纤纤素手,如何能甩出燃烧的手榴弹?„„

2、创设优美的情境、托物抒情:

《妈妈走在化蝶的路上》

我的宝贝,妈妈再也牵不着你温软的小手,天堂里开满纯白色的百合花,金色的阳光像麦浪一样,洗刷人世的尘埃。只是妈妈再也不能亲你了。

我的宝贝,妈妈是多么爱你!还记得那片开满蒲公英花的山岗吗?妈妈将飞翔到那儿,伏在一朵花儿的小伞里,化作彩蝶轻舞。

请你采一朵金黄的小花,放到妈妈的坟上。

不要哭泣,妈妈已经走在化蝶的路上。

3、第二人称、说明、骈词铺陈、比喻拟物。

你叫孙玉凤,生于黑龙江省镜泊湖西北的沙兰西营城子。你的父亲是个儒雅的读书人,家境殷实。你从小描红刺绣、读书写字;冰雪聪明、花容月貌。像一束清新的百合,你幽幽地盛开在故乡的小镇。

4、活用名词术语、记叙中结合诗的语言

子夜时分,趁着表哥熟睡之际,你轻手轻脚地掏出表哥的匣子枪,掖在怀里,悄悄地离开了家。在离开家门的那一刻,你与表哥的“爱情”圆寂,安逸的“小姐”生活,随即也成为一种遥远的归隐。你出逃在勇敢而坚定的青春里。从此,颠沛流离的战场征杀、雄姿英发的关山飞渡,成为你生活的一部分。

5、句式的运用

(1)她就像一束盛开的金达莱,用纯洁坚韧的品格影响着被服厂里的战士们,用滚烫的情怀去温暖伤病员的心灵,她还用美丽的歌声,去激发战士们的斗志。

(2)青鸟啼向天空,山谷中,可是你最先趟过湿漉漉的朝露?金风刮落黄叶,密林深处,可是你最先点燃第一缕黎明?大雪飘零寒冬,木屋里,可是你在给酣睡的小战士藏掖被 角?

(3)裴大姐,千里林海你在哪里啊?再也看不到你质朴的行走,再也听不见你苍婉的眠歌了。你,就这样悲壮地走出人们的视野。

6、景物烘托,寓情于景

70多年过去了,当年裴成春烈士用鲜血浇灌过的土地,早已经月光轻柔、阳光明媚了。那些在早春季节里,被阳光雨露恩泽过的花朵,开满了群山绿野。

7、比喻、拟物、诗的语言

(1)女孩的心思宛如莲花,摇动一池涟漪。也许,就在那时,他那高大的形象,鲜活地驻入你善感的心扉。从此,青涩而甜美的恋情,贯穿于你短暂的人生。

(2)苦难与战争像遮天蔽日的风暴,摧折了你青春中的绿枝花叶,扫荡了你生命中的蓝天丽日。但是,却让你单薄、纤弱的身体里迸发出无穷的智慧、勇气和力量。

8、哲言警句

(1)爱情是个不需要理由的承诺,轻轻地写下地老天荒。

(2)缘分的钥匙打不开命运的枷锁。

9、景物烘托、诗的语言

那个深秋,金风玉露、流翠苍山。那一天,流水脉脉、远山含情。一对朝夕相处的恋人,将那一截逶迤的山路,走成了爱的默契和永恒。

10、比喻、描写、虚写、对比烘托

„„弹尽援绝,战士们像一棵棵白桦树,沉重地倒在你的面前,殷红的鲜血染红了雪白的大地。你的腿也被敌人的子弹打伤了,鲜血浸染了厚重的棉衣,凝结

成血色的霜凌。敌人向你疯狂扑来。最后时刻,你深情地望着远方,你是多么爱这湛蓝的晴空,你是多么爱这片融情的土地,你是多么想在清晨第一缕曙光里醒来„„你缓缓擦干两行清泪,凌空向悬崖下跳去。你用另一种飞翔的姿势,进行着并不孤独的旅程,只留给历史一个渐行渐远的背影。就这样,在这个寒彻骨髓的深冬季节,青春曼妙、花季正艳的你,黄花一样地凋落了。朔风哀鸣,林海落寞,一脉起伏的远山仿佛在深情呼唤着你的名字。

初中生作文指导之:使语言优美、有文采

要使作文的语言美,就要从写作技法上下功夫。

具体地说,应该在两个方面努力:

一、修饰语和动词;

二、综合混用写作技法。

以达到增强语言表现力、感染力,使之形象、生动、传神、优美的目的。 下面是我为此设计的一些练习题。(练习题素材源于小说《血色花季》略有删改)

第一部分:修饰语和动词

练习题一1、先填上适当的动词及修饰语

剥落岁月涂满脂粉的脸庞,八女投江的故事,像血,依然(动词)在我们民族的脉管。背对着敌寇的追杀,八个抗联女战士,相携着蹈入(修饰语)江„„那一刻,苍山悲鸣,秀水呜咽。70多载流转的岁月(动词)了历史的风云,只有那(动词)烈士躯体的乌斯浑河,在奔腾不息地激越流淌中,一直在低吟挽歌。

参考:

剥落岁月涂满脂粉的脸庞,八女投江的故事,像血,依然奔腾在我们民族的脉管。背对着敌寇的追杀,八个抗联女战士,相携着蹈入寒江„„那一刻,苍山悲鸣,秀水呜咽。70多载流转的岁月漂洗了历史的风云,只有那收留烈士躯体的乌斯浑河,在奔腾不息地激越流淌中,一直在低吟挽歌。

2、看看上面参考部分哪些地方还能再添修饰语,使文章更富有表现力和感染力。

参考:

剥落岁月涂满脂粉的脸庞,八女投江的故事,像(修饰语)血,依然奔腾在我们民族的脉管。背对着敌寇的追杀,八个(修饰语)的抗联女战士,(修饰语)相携着蹈入寒江„„那一刻,(修饰语)的苍山悲鸣,(修饰语)的秀水呜咽。70多载流转的岁月漂洗了历史的风云,只有那收留烈士躯体的乌斯浑河,在奔腾不息地激越流淌中,一直在低吟(修饰语)的挽歌。

3、填上上面参考部分的修饰语。

参考:

剥落岁月涂满脂粉的脸庞,八女投江的故事,像滚烫的沸血,依然奔腾在我们民族的脉管。背对着敌寇的追杀,八个衣衫褴褛的抗联女战士,蹒跚相携着蹈入寒江„„那一刻,流黛的苍山悲鸣,磅礴的秀水呜咽。70多载流转的岁月漂洗了历史的风云,只有那收留烈士躯体的乌斯浑河,在奔腾不息地激起流淌中,一直在低吟凄美壮丽的挽歌。

练习题二

1、填上适当的古诗词,为语句增添伤感与凝重的气氛

在(古诗词)的深秋季节,也是在(古诗词)的清晨,踏着一路的伤感与凝重,我们一行人来到了乌斯浑河河畔。

参考:

在秋风秋雨愁煞人的深秋季节,也是在落木萧萧下的清晨,踏着一路的伤感与凝重,我们一行人来到了乌斯浑河河畔。

2、填上适当的诗句(可引用现成的,或即兴创作的),使句子优美、形象,有文采。

听她的音乐,你能感受那种(一两句诗,表达婉约、悠扬的意蕴)的境界。 参考:

听她的音乐,你能感受那种一笛芦花飘落的细雨,被桨橹驮到远岸的境界。 练习题三、填上适当的动词、修饰语,使语句更贴切、富有文采和表现力。

1、1925年的春天,(修饰语)的光影(动词)了那一季的艳阳,街头的杨柳仿佛一夜间返青。她背着新书包,(修饰语)地(动词)着自己的情绪,纵容放牧自己的好心情,走进悦来镇北门里小学校。

参考:1925年的春天,琐碎的光影斑驳了那一季的艳阳,街头的杨柳仿佛一夜间返青。她背着新书包,随意地宠溺着自己的情绪,纵容放牧自己的好心情,走进悦来镇北门里小学校。

2、她低着头,(修饰语)的脸上像(动词)了两朵红云„„

参考:

她低着头,羞赧的脸上像栖落了两朵红云„„

3、一轮红日(动词)黎明,(修饰语)的岚霭(动词)苍山寰宇。

参考:

一轮红日穿破黎明,薄如蝉翼的岚霭弥漫苍山寰宇。

4、赵一曼的名字,就像一颗(修饰语)的星辰,高高闪亮在(修饰语)天空;又像一轮(修饰语)的圆月,照亮每一个我们怀念她的夜晚。

参考:

赵一曼的名字,就像一颗耀眼的星辰,高高闪亮在历史的天空;又像一轮皎洁美丽的圆月,照亮每一个我们怀念她的夜晚。

练习题四、填上适当的动词、修饰语,使语句更具有文采。

1、我们无论如何都不能将冷云归入弱者的先烈。她在她的时代,(动词)过、(动词)过、(动词)过、(动词)过、(动词)过„„她坚持了自己的信仰,为自由而战,既是为了民族,也是为了个人。她始终将自己的生命,保持在出生状态。

参考:

我们无论如何都不能将冷云归入弱者的先烈。她在她的时代,反叛过、挣扎过、探索过、抗争过、奋斗过„„她坚持了自己的信仰,为自由而战,既是为了民族,也是为了个人。她始终将自己的生命,保持在出征状态。

第二部分:综合混用写作技法

1、联想、想象,疑问排比句式、对比烘托写法:

不知道这样的鏖战,在整个西征路上冷云经历了多少次?这个儒雅的教书先生,这个婆家与娘家日子都过得相对殷实的女子,她那惯于拿粉笔、教科书的手,是怎么样熟练地发射子弹的?她那曾经用来下棋的、吹箫笛的纤纤素手,如何能甩出燃烧的手榴弹?„„

2、创设优美的情境、托物抒情:

《妈妈走在化蝶的路上》

我的宝贝,妈妈再也牵不着你温软的小手,天堂里开满纯白色的百合花,金色的阳光像麦浪一样,洗刷人世的尘埃。只是妈妈再也不能亲你了。

我的宝贝,妈妈是多么爱你!还记得那片开满蒲公英花的山岗吗?妈妈将飞翔到那儿,伏在一朵花儿的小伞里,化作彩蝶轻舞。

请你采一朵金黄的小花,放到妈妈的坟上。

不要哭泣,妈妈已经走在化蝶的路上。

3、第二人称、说明、骈词铺陈、比喻拟物。

你叫孙玉凤,生于黑龙江省镜泊湖西北的沙兰西营城子。你的父亲是个儒雅的读书人,家境殷实。你从小描红刺绣、读书写字;冰雪聪明、花容月貌。像一束清新的百合,你幽幽地盛开在故乡的小镇。

4、活用名词术语、记叙中结合诗的语言

子夜时分,趁着表哥熟睡之际,你轻手轻脚地掏出表哥的匣子枪,掖在怀里,悄悄地离开了家。在离开家门的那一刻,你与表哥的“爱情”圆寂,安逸的“小姐”生活,随即也成为一种遥远的归隐。你出逃在勇敢而坚定的青春里。从此,颠沛流离的战场征杀、雄姿英发的关山飞渡,成为你生活的一部分。

5、句式的运用

(1)她就像一束盛开的金达莱,用纯洁坚韧的品格影响着被服厂里的战士们,用滚烫的情怀去温暖伤病员的心灵,她还用美丽的歌声,去激发战士们的斗志。

(2)青鸟啼向天空,山谷中,可是你最先趟过湿漉漉的朝露?金风刮落黄叶,密林深处,可是你最先点燃第一缕黎明?大雪飘零寒冬,木屋里,可是你在给酣睡的小战士藏掖被 角?

(3)裴大姐,千里林海你在哪里啊?再也看不到你质朴的行走,再也听不见你苍婉的眠歌了。你,就这样悲壮地走出人们的视野。

6、景物烘托,寓情于景

70多年过去了,当年裴成春烈士用鲜血浇灌过的土地,早已经月光轻柔、阳光明媚了。那些在早春季节里,被阳光雨露恩泽过的花朵,开满了群山绿野。

7、比喻、拟物、诗的语言

(1)女孩的心思宛如莲花,摇动一池涟漪。也许,就在那时,他那高大的形象,鲜活地驻入你善感的心扉。从此,青涩而甜美的恋情,贯穿于你短暂的人生。

(2)苦难与战争像遮天蔽日的风暴,摧折了你青春中的绿枝花叶,扫荡了你生命中的蓝天丽日。但是,却让你单薄、纤弱的身体里迸发出无穷的智慧、勇气和力量。

8、哲言警句

(1)爱情是个不需要理由的承诺,轻轻地写下地老天荒。

(2)缘分的钥匙打不开命运的枷锁。

9、景物烘托、诗的语言

那个深秋,金风玉露、流翠苍山。那一天,流水脉脉、远山含情。一对朝夕相处的恋人,将那一截逶迤的山路,走成了爱的默契和永恒。

10、比喻、描写、虚写、对比烘托

„„弹尽援绝,战士们像一棵棵白桦树,沉重地倒在你的面前,殷红的鲜血染红了雪白的大地。你的腿也被敌人的子弹打伤了,鲜血浸染了厚重的棉衣,凝结

成血色的霜凌。敌人向你疯狂扑来。最后时刻,你深情地望着远方,你是多么爱这湛蓝的晴空,你是多么爱这片融情的土地,你是多么想在清晨第一缕曙光里醒来„„你缓缓擦干两行清泪,凌空向悬崖下跳去。你用另一种飞翔的姿势,进行着并不孤独的旅程,只留给历史一个渐行渐远的背影。就这样,在这个寒彻骨髓的深冬季节,青春曼妙、花季正艳的你,黄花一样地凋落了。朔风哀鸣,林海落寞,一脉起伏的远山仿佛在深情呼唤着你的名字。

祭奠青春作文900字

初一作文

时光清浅,花影微凉,这一世花开,是你路过我的微凉时光。引言

青涩懵懂的岁月逝去,看尽了花开花落,云卷云舒。我想提笔记下这似水流年,只是不知道从何处落笔。蜿蜒岁月阑珊的年轮,随影摇曳走过的纯真年华,破碎凌乱的记忆,镌刻着繁华的缠绵。

时光的倥偬而逝,带来了无言独上西楼的惆怅。剪切一段流年,一半明媚,一半薄凉。纠缠的思绪萦绕周身,无法摆脱,只得种植在文字的天地里,写下春花,夏风,秋叶,冬雪,四季的青春。

那个有梦和花开的季节,一腔孤勇的我们,披荆斩棘,直挂云帆济沧海;或者陌上花开,缓缓潜行。那个有微风和花香的季节,我们在蓦然回首时相遇,陪伴在灯火阑珊处。那个有眼泪和欢笑的季节,我们在转角处拥抱,然后转身离去。从那时的花开到而今的花谢,经历了多少的风霜,冉冉时光,只余留下一段悲凉的青春。

过去的快乐或者悲伤,化成了无尽的思忆,在青春的电影里播放。青春的回忆录里,珍藏了我们一起走过的点滴,酸甜苦辣咸,五味杂陈。抬头望着天空的白云在浩瀚的天际游荡,就如同那些我们一起经历的欢乐时光一般,无处可安。

不曾去想那些渐行渐远的人,远离的背影逐渐消没,总会有人感到孤独。青春的史册里,凝固了那些最美好,最怀恋的时光。偶尔一瞥却又立刻收回那束浅淡无言的目光。如若相遇,或许仅有那微弱的一句问候:哦,是你啊。

陌上早已花开,可是青春终已不在,那时相依相伴的我们,未能经历时光的考验,最后的筵席终究还是散了。折取一枝青栀,拾来一缕回忆,借着那些曾经一起度过的箭矢射在时间的靶上。许多许多,一支支稳稳的插在那里,默默等待着,等待它的他(她)取下箭失。 那些最美好的画卷早已被装裱收录在青春的校园图册里,唯有零散的记忆被丢弃在时光的湮灭中。不一样的青春,不一样的回忆,蘸着墨水,书写下曾经的时光。等到暮年,它或许比画卷更有意义。摊开手中长卷,看着褪色变黄的页扉,嗅着从前的墨香,勾起了早已丢弃的青春记忆。

从前的温暖时光,蜕变成了薄凉的青春。沏一壶香茗,聆听岁月的絮语,感悟光阴深处的喜悲,任凭孤独的侵蚀。韶华流转,花开荼蘼,迈着轻盈的步伐,行走在早已斑驳的青春回忆里,再次欣赏我们一起看过的风景,品尝青春遗留下的苦涩。如果无法忘记,那么我愿将青春刻在手心安暖一世。

时光清浅,花影微凉,这一世花开,是你路过我的微凉时光。引言

青涩懵懂的岁月逝去,看尽了花开花落,云卷云舒。我想提笔记下这似水流年,只是不知道从何处落笔。蜿蜒岁月阑珊的年轮,随影摇曳走过的纯真年华,破碎凌乱的记忆,镌刻着繁华的缠绵。

时光的倥偬而逝,带来了无言独上西楼的惆怅。剪切一段流年,一半明媚,一半薄凉。纠缠的思绪萦绕周身,无法摆脱,只得种植在文字的天地里,写下春花,夏风,秋叶,冬雪,四季的青春。

那个有梦和花开的季节,一腔孤勇的我们,披荆斩棘,直挂云帆济沧海;或者陌上花开,缓缓潜行。那个有微风和花香的季节,我们在蓦然回首时相遇,陪伴在灯火阑珊处。那个有眼泪和欢笑的季节,我们在转角处拥抱,然后转身离去。从那时的花开到而今的花谢,经历了多少的风霜,冉冉时光,只余留下一段悲凉的青春。

过去的快乐或者悲伤,化成了无尽的思忆,在青春的电影里播放。青春的回忆录里,珍藏了我们一起走过的点滴,酸甜苦辣咸,五味杂陈。抬头望着天空的白云在浩瀚的天际游荡,就如同那些我们一起经历的欢乐时光一般,无处可安。

不曾去想那些渐行渐远的人,远离的背影逐渐消没,总会有人感到孤独。青春的史册里,凝固了那些最美好,最怀恋的时光。偶尔一瞥却又立刻收回那束浅淡无言的目光。如若相遇,或许仅有那微弱的一句问候:哦,是你啊。

陌上早已花开,可是青春终已不在,那时相依相伴的我们,未能经历时光的考验,最后的筵席终究还是散了。折取一枝青栀,拾来一缕回忆,借着那些曾经一起度过的箭矢射在时间的靶上。许多许多,一支支稳稳的插在那里,默默等待着,等待它的他(她)取下箭失。 那些最美好的画卷早已被装裱收录在青春的校园图册里,唯有零散的记忆被丢弃在时光的湮灭中。不一样的青春,不一样的回忆,蘸着墨水,书写下曾经的时光。等到暮年,它或许比画卷更有意义。摊开手中长卷,看着褪色变黄的页扉,嗅着从前的墨香,勾起了早已丢弃的青春记忆。

从前的温暖时光,蜕变成了薄凉的青春。沏一壶香茗,聆听岁月的絮语,感悟光阴深处的喜悲,任凭孤独的侵蚀。韶华流转,花开荼蘼,迈着轻盈的步伐,行走在早已斑驳的青春回忆里,再次欣赏我们一起看过的风景,品尝青春遗留下的苦涩。如果无法忘记,那么我愿将青春刻在手心安暖一世。

在苍白的流年中无声呐喊作文1500字

高三作文

我们在流转的时光里以苍白的姿态仰望,看到了我们的回忆,远远地演着一场无声的电影;看到了我们的现在,站在喧嚣的人群里不知所措;看到我们的未来,竟被一层厚厚的水雾所笼盖。

时间在一点点过去,日子重复了又重复,伫立在风中,感受着风从指缝中穿过,心里却有一种宁静的感觉。

我很喜欢大风的日子,疾驰而过的风像是我生命里的过往,让我感觉亲切。可是内心深处的痛苦与忧伤,伴随着我的某种心情,它又会浮现。风带不走它们,所以我无法将它们遗忘,在那些流转的时光中,各种事物生生灭灭,或者换种姿态继续生存,可是它们,却像一张张发黄的老照片,恒久不变的存在于我的记忆中,存在于我的心底。

所以我遥望,望着天空,看着天空中偶尔飞过的几只小鸟,我的意识却微微的触动了。我不知道我怎么了,站在理想的净土上,来到期望中的成都,我却一点也不快乐,这好像不是我想要的,感觉自己很陌生。或许理想与现实总有差距,可是这种差距,却让我甜蜜的微笑变得苍白,然后,我悲伤,眼睛里漾着像水泛起的一层层波纹,其实,透露的只有茫然无助……

风猛烈的在吹,望着街上车水马龙,川流不息的人群,我的心情却异常的孤独与糟糕,我讨厌那种给人虚伪的温暖却失去了真实的本色,冬天本应该是冷的。我喜欢本色的冬天,因为那时我才能体验到一种珍贵的东西——坚强。本色的应该本色,就好像我,我应该在我的冬天里翩翩起舞,而不应该像现在,拥抱着温暖,却失去了本色。

是呀,我非本色。我只记得当我行色匆匆的走在成都的大街上,走在密密麻麻的人群中时,我已被湮没。原来,我一直都那么渺小,我却一直……我觉得我注定失败,我没有成败者的那些特征,我只是一只井底之蛙,我飞不出我的鸟笼……天空依然广阔,风依然在吹,头发乱了,而脸上,也晶莹了起来。

时间依然在奔跑,我都高二了,可我做了什么?我默默地低下了头,我的眼睛里,没有流露任何感情却闪烁着泪花,我如愿的考入了高中,可是我幸福吗?这个世界什么都有,就像每个人都拥有,可是我却把握不住我所拥有的,也许我应该让自已心如止水,我应该心甘情愿地把自已沉溺在这个堕落的社会中,这场残酷的人生游戏中,而不留余地。因为我有我的梦想,我有我的执着,我应该为它们做些什么。

可是,我什么都没有做,我只知道朝着一个地方盲目的歌唱,然后,泪流满面。

在晶莹的泪花中,时间在穿梭,那些逝去的生活,在我眼前模糊的浮现。

我看见我那个吵吵闹闹的童年。

还有童年那一张张明媚张扬的笑脸。

那片绿油油,并永远都那么生机勃勃的原野。

以及那片干净透明

的天空。

一切的一切都是那么纠缠不清却让我深深的触动,眼神中复杂的填满了爱、疼痛与不舍,然后眼泪终于无志气的掉了下来,整个世界在一瞬间倒塌,而眼前的一切,已变得支离破碎。

原来,我一直都像井底的青蛙,以为井口的那一小片天空就是永恒,却不知永恒已在我无知的守候中黯然离去。

所以我现在的生活已是一片狼籍。

于是思绪乱了,十六年的时光,过着别人认为是幸福的日子,而自己,却在悲伤的氛围中慢慢消沉。

记得很早就听过一句话:我们要学着勇敢,学着坚强,学着选择,学着放弃……明天的阳光会更清澈。

是啊,可是我学会勇敢学会坚强我们就会快乐吗?生命只有一次啊,那么,唯一一次的生命我该做些什么呢?一切都很乱,站在窗户前,不为什么,只想哭泣,因为有些东西失去了,它便真真正正的不会再有了。

再次抬起头遥望天空,天空真宽阔啊,太多的挽回与自责,其实都是徒劳的挣扎,可是对于人生,我们也不能过得浑浑沌沌。关于生命,我们还得思考。

广洲的天空蓝得让人心碎。

我的眼睛湿湿的。

面对流年,我看见它飞驰在广阔无垠的天空中,飞过花落花开,然后地久天长……

我们在流转的时光里以苍白的姿态仰望,看到了我们的回忆,远远地演着一场无声的电影;看到了我们的现在,站在喧嚣的人群里不知所措;看到我们的未来,竟被一层厚厚的水雾所笼盖。

时间在一点点过去,日子重复了又重复,伫立在风中,感受着风从指缝中穿过,心里却有一种宁静的感觉。

我很喜欢大风的日子,疾驰而过的风像是我生命里的过往,让我感觉亲切。可是内心深处的痛苦与忧伤,伴随着我的某种心情,它又会浮现。风带不走它们,所以我无法将它们遗忘,在那些流转的时光中,各种事物生生灭灭,或者换种姿态继续生存,可是它们,却像一张张发黄的老照片,恒久不变的存在于我的记忆中,存在于我的心底。

所以我遥望,望着天空,看着天空中偶尔飞过的几只小鸟,我的意识却微微的触动了。我不知道我怎么了,站在理想的净土上,来到期望中的成都,我却一点也不快乐,这好像不是我想要的,感觉自己很陌生。或许理想与现实总有差距,可是这种差距,却让我甜蜜的微笑变得苍白,然后,我悲伤,眼睛里漾着像水泛起的一层层波纹,其实,透露的只有茫然无助……

风猛烈的在吹,望着街上车水马龙,川流不息的人群,我的心情却异常的孤独与糟糕,我讨厌那种给人虚伪的温暖却失去了真实的本色,冬天本应该是冷的。我喜欢本色的冬天,因为那时我才能体验到一种珍贵的东西——坚强。本色的应该本色,就好像我,我应该在我的冬天里翩翩起舞,而不应该像现在,拥抱着温暖,却失去了本色。

是呀,我非本色。我只记得当我行色匆匆的走在成都的大街上,走在密密麻麻的人群中时,我已被湮没。原来,我一直都那么渺小,我却一直……我觉得我注定失败,我没有成败者的那些特征,我只是一只井底之蛙,我飞不出我的鸟笼……天空依然广阔,风依然在吹,头发乱了,而脸上,也晶莹了起来。

时间依然在奔跑,我都高二了,可我做了什么?我默默地低下了头,我的眼睛里,没有流露任何感情却闪烁着泪花,我如愿的考入了高中,可是我幸福吗?这个世界什么都有,就像每个人都拥有,可是我却把握不住我所拥有的,也许我应该让自已心如止水,我应该心甘情愿地把自已沉溺在这个堕落的社会中,这场残酷的人生游戏中,而不留余地。因为我有我的梦想,我有我的执着,我应该为它们做些什么。

可是,我什么都没有做,我只知道朝着一个地方盲目的歌唱,然后,泪流满面。

在晶莹的泪花中,时间在穿梭,那些逝去的生活,在我眼前模糊的浮现。

我看见我那个吵吵闹闹的童年。

还有童年那一张张明媚张扬的笑脸。

那片绿油油,并永远都那么生机勃勃的原野。

以及那片干净透明

的天空。

一切的一切都是那么纠缠不清却让我深深的触动,眼神中复杂的填满了爱、疼痛与不舍,然后眼泪终于无志气的掉了下来,整个世界在一瞬间倒塌,而眼前的一切,已变得支离破碎。

原来,我一直都像井底的青蛙,以为井口的那一小片天空就是永恒,却不知永恒已在我无知的守候中黯然离去。

所以我现在的生活已是一片狼籍。

于是思绪乱了,十六年的时光,过着别人认为是幸福的日子,而自己,却在悲伤的氛围中慢慢消沉。

记得很早就听过一句话:我们要学着勇敢,学着坚强,学着选择,学着放弃……明天的阳光会更清澈。

是啊,可是我学会勇敢学会坚强我们就会快乐吗?生命只有一次啊,那么,唯一一次的生命我该做些什么呢?一切都很乱,站在窗户前,不为什么,只想哭泣,因为有些东西失去了,它便真真正正的不会再有了。

再次抬起头遥望天空,天空真宽阔啊,太多的挽回与自责,其实都是徒劳的挣扎,可是对于人生,我们也不能过得浑浑沌沌。关于生命,我们还得思考。

广洲的天空蓝得让人心碎。

我的眼睛湿湿的。

面对流年,我看见它飞驰在广阔无垠的天空中,飞过花落花开,然后地久天长……

作文 走在年华里作文900字

初三作文

[作文 走在年华里]当车子在夜中穿行的时候,我自觉地拿起手机,想要把这些呼啸而过的景致一一拍下 ,作文 走在年华里。也是,这几天无论是看见波光粼粼的湖面,还是看见屋顶那抹淡淡的霞光,都会不自觉地想留住这些景致。再过两天就又迎来一份新的生活了,我不知道我的适应能力是否很差,只是很害怕自己会被过去给绊倒,怕会迷失对未来的双眼。如果真那样,但却无可逆转,是一件多么痛心与寂寥的事,所以我一直在祈求着昨日能够给我一些对未来的宽容与祈盼。

没有相同的旅程,也没有相同的风景,所以我们已经走过和正在奔跑的都是一段无可复制的岁月。我很想留住我所遇见的一切东西,就像手中的相机,但却有着太多的无能为力。回家上楼梯的时候,我没有叫醒楼道里的灯,反倒觉得此刻的光线会让我有些不适应。对面楼房里的光亮会投下些许星星点点的剪影,这让我感到宁静,踏实,似乎一切都不会流转,我也可以不去担心明天的变迁。

“一个我需要梦想,需要方向,需要眼泪,更需要一个人来点亮天的黑。” “我已经无能为力,无法抗拒,无路可退„„”

王力宏用一副安静的嗓音唱着这个季节的忧伤与无奈,初中三年级作文《作文 走在年华里》。 ◆分享好文◆

也是的。

对于时间:我无能为力。

对于梦想:我无法抗拒。

对于原则:我无路可退。

梦想,方向,追逐,年少就是如今的代名词。我不知道该对岁月做一个怎样的总结,总之我对每一段从我身上跨过的时光都无比挚爱。

其实谁都无法让周围的东西按所想的去运行。如果可以,我真的想乘坐航时机回到那些我们所珍惜,所铭记的时刻,看看曾经那些已逝去的年华以及那时不知道未来的我们。或许每个人的记忆多多少少都会被自己尘封,在许多日子以后,谁又会记得谁是谁呢?所以在我心中,只有n 年后还能与自己拍一张与现在一模一样的照片的,这才算誓言。

昨晚不知怎么胃突然疼起来。当疼痛胜过睡眠的时候,我才意识到窗外已是大雨倾盆了。剧烈的疼痛让我脑袋一团糟,但那时夜已深,于是倒头还是让自己睡着了。早上起床时,因为昨夜的大雨气温下降了很多,也感到自己虚弱了些,下意识地握了握拳头,什么也没有抓住。

附:那些我爱的朋友们,

只要记得我们曾一起。

[作文 走在年华里]当车子在夜中穿行的时候,我自觉地拿起手机,想要把这些呼啸而过的景致一一拍下 ,作文 走在年华里。也是,这几天无论是看见波光粼粼的湖面,还是看见屋顶那抹淡淡的霞光,都会不自觉地想留住这些景致。再过两天就又迎来一份新的生活了,我不知道我的适应能力是否很差,只是很害怕自己会被过去给绊倒,怕会迷失对未来的双眼。如果真那样,但却无可逆转,是一件多么痛心与寂寥的事,所以我一直在祈求着昨日能够给我一些对未来的宽容与祈盼。

没有相同的旅程,也没有相同的风景,所以我们已经走过和正在奔跑的都是一段无可复制的岁月。我很想留住我所遇见的一切东西,就像手中的相机,但却有着太多的无能为力。回家上楼梯的时候,我没有叫醒楼道里的灯,反倒觉得此刻的光线会让我有些不适应。对面楼房里的光亮会投下些许星星点点的剪影,这让我感到宁静,踏实,似乎一切都不会流转,我也可以不去担心明天的变迁。

“一个我需要梦想,需要方向,需要眼泪,更需要一个人来点亮天的黑。” “我已经无能为力,无法抗拒,无路可退„„”

王力宏用一副安静的嗓音唱着这个季节的忧伤与无奈,初中三年级作文《作文 走在年华里》。 ◆分享好文◆

也是的。

对于时间:我无能为力。

对于梦想:我无法抗拒。

对于原则:我无路可退。

梦想,方向,追逐,年少就是如今的代名词。我不知道该对岁月做一个怎样的总结,总之我对每一段从我身上跨过的时光都无比挚爱。

其实谁都无法让周围的东西按所想的去运行。如果可以,我真的想乘坐航时机回到那些我们所珍惜,所铭记的时刻,看看曾经那些已逝去的年华以及那时不知道未来的我们。或许每个人的记忆多多少少都会被自己尘封,在许多日子以后,谁又会记得谁是谁呢?所以在我心中,只有n 年后还能与自己拍一张与现在一模一样的照片的,这才算誓言。

昨晚不知怎么胃突然疼起来。当疼痛胜过睡眠的时候,我才意识到窗外已是大雨倾盆了。剧烈的疼痛让我脑袋一团糟,但那时夜已深,于是倒头还是让自己睡着了。早上起床时,因为昨夜的大雨气温下降了很多,也感到自己虚弱了些,下意识地握了握拳头,什么也没有抓住。

附:那些我爱的朋友们,

只要记得我们曾一起。

感悟心语作文200字

二年级作文

阳光微醺的午后,挽一缕清风,携一朵阳光,流转的思绪误入了记忆深处,兜兜转转,怎么也看不到尽头,忽闻暗香弥漫,心被倏地拉回那日,那时,那刻。悄无声息,却流存了点点的感动,如一盏心灯,在我需要时,默默相伴,任时光荏苒,岁月悠悠,却依旧无悔的心。

阳光微醺的午后,挽一缕清风,携一朵阳光,流转的思绪误入了记忆深处,兜兜转转,怎么也看不到尽头,忽闻暗香弥漫,心被倏地拉回那日,那时,那刻。悄无声息,却流存了点点的感动,如一盏心灯,在我需要时,默默相伴,任时光荏苒,岁月悠悠,却依旧无悔的心。

形容蓝天的词作文600字

初二作文

万里无云
【解释】湛湛蓝天,没有一丝云彩。形容天气晴朗。
【出处】元·王实甫《西厢记》第三本第二折:“碧天万里无云,空劳倦客身心。”

碧空如洗
【解释】碧空:浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。
【出处】宋·张元干《水调歌头》词:“万里碧空如洗,寒浸十分明月,帘卷玉波流。”

碧空万里
【解释】万里:指面积大,距离长。形容天气晴朗。
【出处】权延赤《走下圣坛的周恩来·休息与娱乐》:“冰峰林立,白云徜徉其间;碧空万里,与皑皑白雪上下辉映,幻化流转着七彩光芒。”

云淡风轻
【解释】微风轻拂,浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。
【出处】宋·程灏《春日偶成》:“云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。”

风和日丽
【解释】和风习习,阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
【出处】元·李爱山《集贤宾·春日伤别》:“那时节和风丽日满东园,花共柳红娇绿软。”

蔽日遮天
【解释】遮住了天空和太阳。形容遮盖的范围非常宽广。
【出处】北魏·郦道元《水经注·江水》:“自三峡七百里中,两崖连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,自非停午夜分,不见曦月。”

水天一色
【解释】水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。
【出处】唐·王勃《滕王阁诗序》:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”

海阔天空
【解释】象大海一样辽阔,象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际,没有中心。
【出处】唐·刘氏瑶《暗离别》诗:“青鸾脉脉西飞去,海阔天高不知处。”

万里无云
【解释】湛湛蓝天,没有一丝云彩。形容天气晴朗。
【出处】元·王实甫《西厢记》第三本第二折:“碧天万里无云,空劳倦客身心。”

碧空如洗
【解释】碧空:浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。
【出处】宋·张元干《水调歌头》词:“万里碧空如洗,寒浸十分明月,帘卷玉波流。”

碧空万里
【解释】万里:指面积大,距离长。形容天气晴朗。
【出处】权延赤《走下圣坛的周恩来·休息与娱乐》:“冰峰林立,白云徜徉其间;碧空万里,与皑皑白雪上下辉映,幻化流转着七彩光芒。”

云淡风轻
【解释】微风轻拂,浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。
【出处】宋·程灏《春日偶成》:“云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。”

风和日丽
【解释】和风习习,阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
【出处】元·李爱山《集贤宾·春日伤别》:“那时节和风丽日满东园,花共柳红娇绿软。”

蔽日遮天
【解释】遮住了天空和太阳。形容遮盖的范围非常宽广。
【出处】北魏·郦道元《水经注·江水》:“自三峡七百里中,两崖连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,自非停午夜分,不见曦月。”

水天一色
【解释】水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。
【出处】唐·王勃《滕王阁诗序》:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”

海阔天空
【解释】象大海一样辽阔,象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际,没有中心。
【出处】唐·刘氏瑶《暗离别》诗:“青鸾脉脉西飞去,海阔天高不知处。”

唯美句子作文300字

初二作文

一阵微风吹过,那些虚幻的柔媚将舍我而去,只有那湛蓝的天空依然留连在我的眼前。不管我是在寒冷的冬季料峭发抖,还是在雨后淋落的浑身打颤。那蓝天下的一缕暖阳,让我感觉到生命中还氤氲着一丝温晴。

世间有一种举动叫沉默,沉默中有的只能是相思,相思,相思!因为相思,天涯咫尺!因为相思,咫尺天涯!一旦爱有了沉默,想着心爱人的感觉,时而远,时而近。时而远,是因为不能和她偎依。时而近,是因为会想起与她浓情蜜意

天涯的杯,谁人饮醉,是不是这时光去了又回,在那琉璃的泪中,才能看到那时光滚落的悲……黑暗在夜里轻轻流转,

经年在笔尖诉说着悲欢,城墙上荒芜的笑脸,石门中老去的

一阵微风吹过,那些虚幻的柔媚将舍我而去,只有那湛蓝的天空依然留连在我的眼前。不管我是在寒冷的冬季料峭发抖,还是在雨后淋落的浑身打颤。那蓝天下的一缕暖阳,让我感觉到生命中还氤氲着一丝温晴。

世间有一种举动叫沉默,沉默中有的只能是相思,相思,相思!因为相思,天涯咫尺!因为相思,咫尺天涯!一旦爱有了沉默,想着心爱人的感觉,时而远,时而近。时而远,是因为不能和她偎依。时而近,是因为会想起与她浓情蜜意

天涯的杯,谁人饮醉,是不是这时光去了又回,在那琉璃的泪中,才能看到那时光滚落的悲……黑暗在夜里轻轻流转,

经年在笔尖诉说着悲欢,城墙上荒芜的笑脸,石门中老去的

抗战主持词作文1300字

一年级作文

抗战歌曲比赛主持词 青:尊敬的各位老师

女:亲爱的小朋友们,

合:大家下午好!

男:岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史,终于汇入了21世纪的洪流。

女:历史的渺渺尘烟,掩盖不住世纪的风雨;星星之火可以燎原,无数先驱已将希望的种子撒向人间。

男:在五星红旗下成长的我们,见到的只有鲜花,迎接的只有笑脸。

女:70年前的记忆难以抹去,日军侵华成为一段没齿难忘的历史,成为每一个国人伤痛不已的记忆。

男:70 年后的幸福来之不易,在经济高速发展的同时,民族精神与自强意识,仍然需要我们牢牢放在心里。

女:在抗战胜利70周年纪念之际,让我们再次唱响红色的经典旋律,让歌声唤醒记忆。

男:赵庄子小学抗战歌曲比赛,

合:现在开始!

女:新时代的女年站起来,动人的歌儿唱起来,让我们一起,共同谱写这个难忘的夜晚!

青:风在吼,马在叫,黄河在咆哮,面对惨无人道的蹂躏,大地愤怒了,人民愤怒了,一首激荡人心的《黄河大合唱》,唤醒了东方沉睡的巨龙,请欣赏《黄河大合唱》

女:从小我们就生活在像蜜糖一样的幸福中,70多年前的中国的苦难我没有经历过,不知道那是怎样一种日子呢?

男:孩子,但愿我们永远不要在经历那种生活啦!吃不报、穿不暖,担惊受怕,还要忍受侵略者的欺凌,这种耻辱我一辈子也忘不了啊!那时的天是灰暗的,那时的水是苦涩的,但那时人们的心是火热的。风霜压不垮人们的意志,苦难磨不破大家的信心!听吧,《歌唱二小放牛郎》唱响在耳边,《地道战》演绎在燕赵大地,远处闪

闪的红星,绽开了一片烂漫的映山红……(音乐起,主持人下)

……

(主持人男、青上)

男:仿佛时空流转,你又被带回到那个硝烟弥漫、救亡图存的年代。纪念抗战胜利70周年歌咏比赛主持词串词纪念抗战胜利70周年歌咏比赛主持词串词。在悲愤低回的歌词中,你仿佛听到倍受凌辱的国人血泪的控诉;在雄浑有力的进行曲节奏中,你仿佛看到抗战的军队正在向敌人挺进,在热烈欢快的旋律中,你仿佛感受到大获全胜后举国欢庆的快意。

青:再次唱响红色的经典旋律,每个国人的心中都自有一番感慨。爱国情感,民族精神,团结理念,坚毅品质,自强意识,即使是孩子,也会在心中被这情感烙下深深的印记。

……

(主持人青、女上)

青:我们回顾历史,不仅是缅怀英雄的壮烈事迹,更重要的是着眼新世纪。作为新世纪的接班人,我们要肩负起党和祖国人民的重托,重塑这东方巨龙的雄姿。

女:新的时代要求我们以聪慧的大脑、广博的知识、睿智的心灵和火一般的激情去为祖国谱下华彩乐章。

青:我们邀请(某位省领导称谓)为我们上台指挥,这是领导对我们最直接的关怀,让我们以热烈的掌声欢迎(该领导称谓)!

……

(结束语,男、青、女主持人及全体演员集体上)

男:“九一八”的战火,已消散;南京城的腥风,仍弥漫;惟有

台儿庄里英魂浩气,狼牙山上慷慨悲歌,得与世长存。

青:但愿战争永不在,但愿英魂得安息,但愿革命前辈的血汗到此永成历史,但愿英烈的精神长存人间。

女:英雄的事迹千千万,英雄的赞歌唱不完。新时代成长的我们,仍要踏着英雄的足迹,秉承先辈的遗志,在振兴中华的道路上阔步前进! 青:各位领导,各位来宾,各位小朋友们,让我们记住这个难忘的夜晚,共同期待来年的相会! 男: 纪念抗战胜利70周年歌咏活动汇报演出,到此结束!

合:再见!

抗战歌曲比赛主持词 青:尊敬的各位老师

女:亲爱的小朋友们,

合:大家下午好!

男:岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史,终于汇入了21世纪的洪流。

女:历史的渺渺尘烟,掩盖不住世纪的风雨;星星之火可以燎原,无数先驱已将希望的种子撒向人间。

男:在五星红旗下成长的我们,见到的只有鲜花,迎接的只有笑脸。

女:70年前的记忆难以抹去,日军侵华成为一段没齿难忘的历史,成为每一个国人伤痛不已的记忆。

男:70 年后的幸福来之不易,在经济高速发展的同时,民族精神与自强意识,仍然需要我们牢牢放在心里。

女:在抗战胜利70周年纪念之际,让我们再次唱响红色的经典旋律,让歌声唤醒记忆。

男:赵庄子小学抗战歌曲比赛,

合:现在开始!

女:新时代的女年站起来,动人的歌儿唱起来,让我们一起,共同谱写这个难忘的夜晚!

青:风在吼,马在叫,黄河在咆哮,面对惨无人道的蹂躏,大地愤怒了,人民愤怒了,一首激荡人心的《黄河大合唱》,唤醒了东方沉睡的巨龙,请欣赏《黄河大合唱》

女:从小我们就生活在像蜜糖一样的幸福中,70多年前的中国的苦难我没有经历过,不知道那是怎样一种日子呢?

男:孩子,但愿我们永远不要在经历那种生活啦!吃不报、穿不暖,担惊受怕,还要忍受侵略者的欺凌,这种耻辱我一辈子也忘不了啊!那时的天是灰暗的,那时的水是苦涩的,但那时人们的心是火热的。风霜压不垮人们的意志,苦难磨不破大家的信心!听吧,《歌唱二小放牛郎》唱响在耳边,《地道战》演绎在燕赵大地,远处闪

闪的红星,绽开了一片烂漫的映山红……(音乐起,主持人下)

……

(主持人男、青上)

男:仿佛时空流转,你又被带回到那个硝烟弥漫、救亡图存的年代。纪念抗战胜利70周年歌咏比赛主持词串词纪念抗战胜利70周年歌咏比赛主持词串词。在悲愤低回的歌词中,你仿佛听到倍受凌辱的国人血泪的控诉;在雄浑有力的进行曲节奏中,你仿佛看到抗战的军队正在向敌人挺进,在热烈欢快的旋律中,你仿佛感受到大获全胜后举国欢庆的快意。

青:再次唱响红色的经典旋律,每个国人的心中都自有一番感慨。爱国情感,民族精神,团结理念,坚毅品质,自强意识,即使是孩子,也会在心中被这情感烙下深深的印记。

……

(主持人青、女上)

青:我们回顾历史,不仅是缅怀英雄的壮烈事迹,更重要的是着眼新世纪。作为新世纪的接班人,我们要肩负起党和祖国人民的重托,重塑这东方巨龙的雄姿。

女:新的时代要求我们以聪慧的大脑、广博的知识、睿智的心灵和火一般的激情去为祖国谱下华彩乐章。

青:我们邀请(某位省领导称谓)为我们上台指挥,这是领导对我们最直接的关怀,让我们以热烈的掌声欢迎(该领导称谓)!

……

(结束语,男、青、女主持人及全体演员集体上)

男:“九一八”的战火,已消散;南京城的腥风,仍弥漫;惟有

台儿庄里英魂浩气,狼牙山上慷慨悲歌,得与世长存。

青:但愿战争永不在,但愿英魂得安息,但愿革命前辈的血汗到此永成历史,但愿英烈的精神长存人间。

女:英雄的事迹千千万,英雄的赞歌唱不完。新时代成长的我们,仍要踏着英雄的足迹,秉承先辈的遗志,在振兴中华的道路上阔步前进! 青:各位领导,各位来宾,各位小朋友们,让我们记住这个难忘的夜晚,共同期待来年的相会! 男: 纪念抗战胜利70周年歌咏活动汇报演出,到此结束!

合:再见!

不朽的青春作文700字

初三作文

窗外,雨来。耳畔,风过。

外婆,我又想起了你。

我记得看过您的一张照片:一袭旗袍,头发高高绾起,显得格外青春。而如今,您已离我两年,这两年,您还好吗?

作为一名语文教师,您格外喜爱宋词。每每听您念道:“谁道闲情抛掷久,每到春来,惆怅还依旧。”我总会看到您的眼睛在发亮,耳鬓的白发在您充满感情的吟诵中似乎被染黑了,三尺讲台上,您为学生解释宋词,饱含深情,青春焕发,活力逼人。您告诉我,因为这份对宋词的执著热爱,你的青春长在。

也许是某个星光熠熠的夜晚,天际划过一颗流星;也许是某个风轻霜微的凌晨,草叶上一颗欲落未落的露珠;也许是某个彩霞映染的黄昏,山坡上飞过的一只孤雁:您,总能在自然中找到美。

您不愿意安装空调,于是您在院子里种满了花草,说这样才是生活。起初我并不懂您,却在某次失意独坐院中看蜂飞蝶舞时读懂了您的趣味。越是贴近自然,越能获得心灵的平和。在当今欲望滋生、物欲横流的社会,外婆,您是我的榜样。

临终前,您望着窗外的梧桐。顺着您的目光,恰有一片黄叶从枝头飘落,缓缓地打着旋儿飞下,似一个小精灵在风中嬉戏。您说:“我也要归根喽。”从您的话中,我嗅不到一丝感伤,只有“释然”和“放开”在流转。我手中紧握的手陡然失去了力气,我望着您,您神态安详,不见丝毫痛苦。把您的手轻轻放进被窝里,我知道,您会在另一个世界看着我成长。我也会在某一天与您相遇,像以往一样,奔向您,向您撒娇。

外婆啊,现在的我即将揭开人生日历上新的一页。当我也年纪一大把的时候,或许记不清您的模样,我的记忆也会随春风吹入柳梢头,融入黄昏后。那时,我只希望与外婆饮一盅酒,赏一簇花,叙一段情。

窗外,雨停。耳畔,风息。

我正青春,但我会像您一样用热爱,用简单的心,去面对生命与生活的真谛。

搁笔。窗外,阳光凝聚在叶片的雨珠上,折射出七彩光芒。

窗外,雨来。耳畔,风过。

外婆,我又想起了你。

我记得看过您的一张照片:一袭旗袍,头发高高绾起,显得格外青春。而如今,您已离我两年,这两年,您还好吗?

作为一名语文教师,您格外喜爱宋词。每每听您念道:“谁道闲情抛掷久,每到春来,惆怅还依旧。”我总会看到您的眼睛在发亮,耳鬓的白发在您充满感情的吟诵中似乎被染黑了,三尺讲台上,您为学生解释宋词,饱含深情,青春焕发,活力逼人。您告诉我,因为这份对宋词的执著热爱,你的青春长在。

也许是某个星光熠熠的夜晚,天际划过一颗流星;也许是某个风轻霜微的凌晨,草叶上一颗欲落未落的露珠;也许是某个彩霞映染的黄昏,山坡上飞过的一只孤雁:您,总能在自然中找到美。

您不愿意安装空调,于是您在院子里种满了花草,说这样才是生活。起初我并不懂您,却在某次失意独坐院中看蜂飞蝶舞时读懂了您的趣味。越是贴近自然,越能获得心灵的平和。在当今欲望滋生、物欲横流的社会,外婆,您是我的榜样。

临终前,您望着窗外的梧桐。顺着您的目光,恰有一片黄叶从枝头飘落,缓缓地打着旋儿飞下,似一个小精灵在风中嬉戏。您说:“我也要归根喽。”从您的话中,我嗅不到一丝感伤,只有“释然”和“放开”在流转。我手中紧握的手陡然失去了力气,我望着您,您神态安详,不见丝毫痛苦。把您的手轻轻放进被窝里,我知道,您会在另一个世界看着我成长。我也会在某一天与您相遇,像以往一样,奔向您,向您撒娇。

外婆啊,现在的我即将揭开人生日历上新的一页。当我也年纪一大把的时候,或许记不清您的模样,我的记忆也会随春风吹入柳梢头,融入黄昏后。那时,我只希望与外婆饮一盅酒,赏一簇花,叙一段情。

窗外,雨停。耳畔,风息。

我正青春,但我会像您一样用热爱,用简单的心,去面对生命与生活的真谛。

搁笔。窗外,阳光凝聚在叶片的雨珠上,折射出七彩光芒。

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