关于比赛的作文：激动人心的羽毛球比赛

中学生作文：激动人心的羽毛球比赛

还记得第一次踏入溧阳市体育馆是来观看中国国家队女子篮球比赛的，而这次不同，老爸要在这儿参加羽毛球比赛呢！

一进入溧阳市体育馆，“溧阳市‘鹏程钢构杯’职工羽毛球比赛”这几个大字就映入我的眼帘。场外人头攒动，场上参赛队员们正为比赛做热身：有的俯身发球，有的用球拍来一个接地勾球，还有的紧盯着在天空中飞翔的羽毛球„„羽毛球的身影随处可见，漫天的羽毛球像成群的白色小鸟一样，体育馆此刻成了羽毛球的天堂。我也被这氛围感染了，浑身的血液开始加温。

“下面羽毛球比赛开始！”广播里终于传出了期盼已久的声音，我浑身的细胞也活跃起来！

现在二号场地上进行的是男子双打羽毛球比赛，爸爸和他的一位同事站在二号场地的右侧。只见爸爸弯着腰，头微微抬起，眼睛瞪得溜圆儿，完全一个“标准的准备姿势”。对方的球以迅雷不及掩耳之势腾空跃起，又俯冲下来，就在球即将落地的一刹那，爸爸球拍一展，随即向前一挥，“啪”，羽毛球被打了个屁股，只得灰溜溜地重转方向——带着风速返回对方阵地。对方还没有反应过来，羽毛球就一个跟头栽倒在地。太棒了，爸爸得分！

轮到爸爸发球。球拍对准羽毛球轻轻一推，羽毛球借着球拍的弹力迅速出击。可对方也不甘示弱，把手中的拍子一甩，和羽毛球来了个亲密接触。本来还以为他要发多高的球呢！定睛一看，才发现那个调皮的羽毛球只是轻轻跃过中间的网，几乎就是像坐滑滑梯一样，贴着网往下落的，幸亏爸爸的同事反应够快，迅速地轻轻还了一击。就这样，仿佛神助一般，老爸他们的分数直线上升，竟然超越了对方变成了十六比十三。我高兴得手舞足蹈，几乎就要从位置上跳起来了。

比赛继续进行。突然，对方一个扣杀，球笔直地从空中往地面滑翔，老爸这道蓝色的身影一闪而过，虽然接住了球，但还是没能接受住这猛烈的冲击力，小球重重地摔在了地上，好惨！接下来，对方表现异常精彩，杀得老爸他们节节败退，最后居然打平了。唉，老爸你们真不容易，都会被对方连杀三个球，难道就连一点还手之力都没有吗？我真为老爸他们捏了一把汗，这一球一定要扳回来呀！不然就被他们反超了。羽毛球在空中划出了一道美丽的弧线，停顿了片刻，随即张开双翅，滚圆的脑袋对准爸爸这一方。爸爸扬起球拍，屏住气，当羽毛球来到跟前时，腾空而起，对准目标狠狠扇下。随着“啪”

的一声，球以百米冲刺的速度调转方向向敌方飞去了！谁知，对方并没有接球，而是侧身一躲，让羽毛球擦肩而过，冲刺到界线外面去了。哎呀，太激动了，使了这么大的力！不管怎么说，爸爸棋输一着了，实在太可惜了，我斗志昂扬的心一下子沉到了谷底。最终，爸爸他们以19比21的成绩，以两分之差惜败，好可惜啊！

忆着令人回味无穷的羽毛球比赛，品着那一幅幅精彩的画面，感受着火热的激情，一场激动人心的羽毛球比赛已被我悄悄埋藏在心底了„„

关于比赛的作文：激动人心的羽毛球比赛

中学生作文：激动人心的羽毛球比赛

还记得第一次踏入溧阳市体育馆是来观看中国国家队女子篮球比赛的，而这次不同，老爸要在这儿参加羽毛球比赛呢！

一进入溧阳市体育馆，“溧阳市‘鹏程钢构杯’职工羽毛球比赛”这几个大字就映入我的眼帘。场外人头攒动，场上参赛队员们正为比赛做热身：有的俯身发球，有的用球拍来一个接地勾球，还有的紧盯着在天空中飞翔的羽毛球„„羽毛球的身影随处可见，漫天的羽毛球像成群的白色小鸟一样，体育馆此刻成了羽毛球的天堂。我也被这氛围感染了，浑身的血液开始加温。

“下面羽毛球比赛开始！”广播里终于传出了期盼已久的声音，我浑身的细胞也活跃起来！

现在二号场地上进行的是男子双打羽毛球比赛，爸爸和他的一位同事站在二号场地的右侧。只见爸爸弯着腰，头微微抬起，眼睛瞪得溜圆儿，完全一个“标准的准备姿势”。对方的球以迅雷不及掩耳之势腾空跃起，又俯冲下来，就在球即将落地的一刹那，爸爸球拍一展，随即向前一挥，“啪”，羽毛球被打了个屁股，只得灰溜溜地重转方向——带着风速返回对方阵地。对方还没有反应过来，羽毛球就一个跟头栽倒在地。太棒了，爸爸得分！

轮到爸爸发球。球拍对准羽毛球轻轻一推，羽毛球借着球拍的弹力迅速出击。可对方也不甘示弱，把手中的拍子一甩，和羽毛球来了个亲密接触。本来还以为他要发多高的球呢！定睛一看，才发现那个调皮的羽毛球只是轻轻跃过中间的网，几乎就是像坐滑滑梯一样，贴着网往下落的，幸亏爸爸的同事反应够快，迅速地轻轻还了一击。就这样，仿佛神助一般，老爸他们的分数直线上升，竟然超越了对方变成了十六比十三。我高兴得手舞足蹈，几乎就要从位置上跳起来了。

比赛继续进行。突然，对方一个扣杀，球笔直地从空中往地面滑翔，老爸这道蓝色的身影一闪而过，虽然接住了球，但还是没能接受住这猛烈的冲击力，小球重重地摔在了地上，好惨！接下来，对方表现异常精彩，杀得老爸他们节节败退，最后居然打平了。唉，老爸你们真不容易，都会被对方连杀三个球，难道就连一点还手之力都没有吗？我真为老爸他们捏了一把汗，这一球一定要扳回来呀！不然就被他们反超了。羽毛球在空中划出了一道美丽的弧线，停顿了片刻，随即张开双翅，滚圆的脑袋对准爸爸这一方。爸爸扬起球拍，屏住气，当羽毛球来到跟前时，腾空而起，对准目标狠狠扇下。随着“啪”

的一声，球以百米冲刺的速度调转方向向敌方飞去了！谁知，对方并没有接球，而是侧身一躲，让羽毛球擦肩而过，冲刺到界线外面去了。哎呀，太激动了，使了这么大的力！不管怎么说，爸爸棋输一着了，实在太可惜了，我斗志昂扬的心一下子沉到了谷底。最终，爸爸他们以19比21的成绩，以两分之差惜败，好可惜啊！

忆着令人回味无穷的羽毛球比赛，品着那一幅幅精彩的画面，感受着火热的激情，一场激动人心的羽毛球比赛已被我悄悄埋藏在心底了„„

羽毛球混双比赛总结

一、羽毛球比赛的举办过程：

1. 前期准备：体育部先讨论制定羽毛球比赛的计划、细则和人员分工，然后写出详细的羽毛球比赛策划书，内容包括比赛时间、地点、比赛规则和奖品等，紧接着，比赛策划书交给研究生会主席和闫老师审查，通过后则正式开始实行。活动需要宣传部和外联部配合体育部进行，这两个部门主要负责宣传羽毛球比赛、拉外联购买羽毛球拍和羽毛球等比赛器材还有预定比赛场地这些工作。体育部建了一个研究生体委群，然后通过这个群将各项比赛通知发送到各班体委再由各班体委通知各班参赛队员，各班体委遇到的各种问题也是通过这个群来反馈，大家共同协商解决。本次羽毛球比赛采取男女混合双打，考虑到国际学院女生参赛人数比男生多，所以采取参赛队员先自由组队，剩下的参赛队员男女随机配对的原则进行组队。

2. 正式比赛：由于参赛队员比较多，所以比赛分初赛、复赛、半决赛和决赛。考虑到同学们不会花过多的时间打比赛，所以采取两队PK ，赢的一队直接进入下一轮比赛。每轮比赛体育部都会安排一名裁判和一名计分人员，裁判得深谙比赛规则并保证公平公正裁决，计分人员辅助裁判计分。裁判一般由体育部成员担任，同时兼任应急人员，处理各种突发事件和问题。由于每个班的上课情况不同，所以体育部需要知道每个班的课表，并根据各班的课表情况安排比赛时间和比赛人员。

3. 后期阶段：比赛进入最终决赛阶段，这个时候需要做好拍照工

作，鼓励各班同学当拉拉队，把场面搞隆重点。比赛结束后做好器材收集和奖品颁发工作。

二、经验：

1. 羽毛球比赛地点选在开太楼大厅，类似于室内羽毛球场，而且还在校内，这样一来就减少了刮风下雨和交通方面的不便因素。

2. 体育部建了一个研究生体委群，极大地调动了各班体育委员的积极性，从而促进比赛的顺利进行，同时也减少了体育部许多通知方面的工作。体委们问题的及时反馈和体育部对问题的及时解决是此次比赛高效顺利进行的关键。

3. 羽毛球比赛的整个过程会出现各种突发情况和问题，这个时候就需要采取具体问题具体分析和协商解决的方法。

4. 随机抽签原则和公平公正原则是羽毛球比赛顺利进行的两大原则。

5. 单靠体育部的几个人很难把比赛办好，所以需要各个相关部门配合体育部进行。

三、教训

1. 因为比赛打得比较激烈，所以羽毛球得买质量好一点的，不然打几个回合就坏了，影响参赛队员的心情。

2. 金融班的同学课比较多而且容易变动，时间上比较难安排，所以需要提前了解金融班同学的课表并提前通知他们参赛。

3. 比赛是三局两胜，最开始每轮比赛设定为半个小时，但后面发现不需要那么多时间，大概十五分钟就能打完一轮比赛。时间设得恰

当些，比赛可以进行得快一些，就不会拖那么久才打完。

4. 下次可以考虑申请独墅湖体育馆的比赛场地，一方面场地更加正规，另一方面，当比赛场次较多时，可以同时进行几个场的比赛，节省队员等候时间。

羽毛球混双比赛总结

一、羽毛球比赛的举办过程：

1. 前期准备：体育部先讨论制定羽毛球比赛的计划、细则和人员分工，然后写出详细的羽毛球比赛策划书，内容包括比赛时间、地点、比赛规则和奖品等，紧接着，比赛策划书交给研究生会主席和闫老师审查，通过后则正式开始实行。活动需要宣传部和外联部配合体育部进行，这两个部门主要负责宣传羽毛球比赛、拉外联购买羽毛球拍和羽毛球等比赛器材还有预定比赛场地这些工作。体育部建了一个研究生体委群，然后通过这个群将各项比赛通知发送到各班体委再由各班体委通知各班参赛队员，各班体委遇到的各种问题也是通过这个群来反馈，大家共同协商解决。本次羽毛球比赛采取男女混合双打，考虑到国际学院女生参赛人数比男生多，所以采取参赛队员先自由组队，剩下的参赛队员男女随机配对的原则进行组队。

2. 正式比赛：由于参赛队员比较多，所以比赛分初赛、复赛、半决赛和决赛。考虑到同学们不会花过多的时间打比赛，所以采取两队PK ，赢的一队直接进入下一轮比赛。每轮比赛体育部都会安排一名裁判和一名计分人员，裁判得深谙比赛规则并保证公平公正裁决，计分人员辅助裁判计分。裁判一般由体育部成员担任，同时兼任应急人员，处理各种突发事件和问题。由于每个班的上课情况不同，所以体育部需要知道每个班的课表，并根据各班的课表情况安排比赛时间和比赛人员。

3. 后期阶段：比赛进入最终决赛阶段，这个时候需要做好拍照工

作，鼓励各班同学当拉拉队，把场面搞隆重点。比赛结束后做好器材收集和奖品颁发工作。

二、经验：

1. 羽毛球比赛地点选在开太楼大厅，类似于室内羽毛球场，而且还在校内，这样一来就减少了刮风下雨和交通方面的不便因素。

2. 体育部建了一个研究生体委群，极大地调动了各班体育委员的积极性，从而促进比赛的顺利进行，同时也减少了体育部许多通知方面的工作。体委们问题的及时反馈和体育部对问题的及时解决是此次比赛高效顺利进行的关键。

3. 羽毛球比赛的整个过程会出现各种突发情况和问题，这个时候就需要采取具体问题具体分析和协商解决的方法。

4. 随机抽签原则和公平公正原则是羽毛球比赛顺利进行的两大原则。

5. 单靠体育部的几个人很难把比赛办好，所以需要各个相关部门配合体育部进行。

三、教训

1. 因为比赛打得比较激烈，所以羽毛球得买质量好一点的，不然打几个回合就坏了，影响参赛队员的心情。

2. 金融班的同学课比较多而且容易变动，时间上比较难安排，所以需要提前了解金融班同学的课表并提前通知他们参赛。

3. 比赛是三局两胜，最开始每轮比赛设定为半个小时，但后面发现不需要那么多时间，大概十五分钟就能打完一轮比赛。时间设得恰

当些，比赛可以进行得快一些，就不会拖那么久才打完。

4. 下次可以考虑申请独墅湖体育馆的比赛场地，一方面场地更加正规，另一方面，当比赛场次较多时，可以同时进行几个场的比赛，节省队员等候时间。

羽毛球是一项在室内外均可进行的小型球类运动。比赛时，一人或两人为一方，中隔一网，用球拍经网上往返击球，使球落到对方的场地上，或使对方击球失误而得分。

包含项目

羽毛球男子单打

羽毛球女子单打

羽毛球男子双打

羽毛球女子双打

羽毛球混合双打

起源发展

历史记载上能找到的最早的羽毛球是毽子，中国人在公元前5世纪开始踢毽子，不过这是用脚的运动。而后，一种称为BattledoreandShuttlecock，类似羽毛球的游戏曾在欧亚两地流行了近二千年。

后来日本亦自创了一种羽毛球，球板以木制成，球则是而樱桃核加上羽毛制成，不过由于制造成本太贵，而且球身太重，速度太快，不便于打击，因此渐渐在日本消失。

18世纪时，印度的蒲那城，出现类似今日羽毛球活动的游戏，以绒线编织成球形，上插羽毛，人手持木拍，隔网将球在空中来回对击。

1873年，在英格兰格拉斯哥郡的伯明顿（Badminton）庄园举行的一次宴会上，几个从印度退役回来的军官，用球拍和球（香槟酒的软木瓶塞插上鹅羽毛的）隔着宴会桌对击。此游戏很快被英国人广为接受并流传开来。因此，人们以伯明顿（Badminton）这一地名为此项运动命名。

1875年，世界上第一部羽毛球比赛规则诞生于印度的普那。

1878年，英国制定了统一和渐趋完善的羽毛球比赛规则。

1899年，举行了第1届全英羽毛球锦标赛；1903年，在都柏林举行了世界最早的由爱尔兰和英格兰参加的羽毛球国际比赛。最早的羽毛球场地两端宽，中间网处窄小，形状类似古代的计时器—沙漏。

1934年，由加拿大、丹麦、英格兰、法国、爱尔兰、荷兰、新西兰、苏格兰和威尔士创立了国际羽毛球联合会（InternationalBadmintonFederation）。当年，国际羽联第一任主席汤姆斯爵士捐资制作了一座奖杯，该奖杯作为世界羽毛球男子团体赛的流动奖杯颁发，所以世界羽毛球男子团体赛又称汤姆斯杯赛（ThomasCup）。

1948年，举行了第1届比赛，每3年举行一次，每场比赛有5场单打、4场双打，共9场比赛，比赛两天完成。1984年改为每逢偶数年举行，并将9场制的比赛改为5场制，分别是3场单打，2场双打。

1956年，由世界著名羽毛球运动员尤伯夫人捐赠的奖杯，作为世界羽毛球女子团体赛的流动奖杯。1956年举行第1届尤伯杯赛（UberCup），每场比赛由3场单打、4场双打，共7场比赛组成。1984年改为与汤姆斯杯同时同地举行，采用同样的5场制比赛方法。

1977年，在瑞典的马尔摩举行了首届世界羽毛球锦标赛（rldBadmintonChampionships），设5个单项比赛，原为每逢奇数年举行，现改为每年举行一届。

1989年，在印尼举行第1届苏迪曼杯比赛（SudirmanCup）。印度尼西亚向国际羽联捐赠了以印度尼西亚人苏迪曼名字命名的奖杯，作为世界羽毛球男女混合团体赛的流动奖杯。苏迪曼杯赛由男、女单打，男、女双打和混合双打5场比赛组成。

国际羽毛球联合会每年组织的世界羽毛球系列大奖赛（rldGrandPris）总决赛始于1983年。前3届只设男女单打2个项目；1986年开始设男女单打、男女双打和混合双打5个项目。该项大奖赛分成若干站，在不同的国家或地区举行。根据赞助商提供比赛奖金的数量，将比赛分成6个星级。国际羽毛球联合会根据参赛者各站比赛累计的成绩积分作为每站比赛选手的依据。自2001年起，总决赛停办。

国际羽毛球联合会于2006年正式更名为羽毛球世界联合会，简称世界羽联。

竞赛规则

挑边

赛前，采用挑边的方法（抛硬币）来决定发球方和场区。挑边赢者将优先选择是发球或接发球，还是在一个半场区或另一个半场区比赛。输者在余下的一项中选择。

计分方法

羽毛球世界联合会于2006年5月在日本东京举行的年度代表大会上，正式决定实行二十一分的新赛制。2006年5月在日本东京举行的汤姆斯杯和尤伯杯赛上率先试行三局二十一分的赛制。这一赛制将成为今后所有羽毛球国际大赛的通用赛制，第29届奥运会也将采用这一赛制。二十一分的赛制对于提高运动员的积极性、减少运动员受伤以及电视转播等方面较十五分制有更大的优势。

世界羽联21分制实行每球得分制，所有单项的每局获胜分皆为21分，最高不超过30分。每场比赛采取三局两胜制，先到21分的一方赢得当局比赛。如果双方比分为20比20时，获胜一方需超过对手2分才算取胜；直至双方比分打成29比29时，那么先到第30分的一方获胜。首局获胜一方在接下来的一局比赛中先发球。

站位方式

单打：当发球员得分数为0或偶数时，双方运动员均在各自的右发球区发球或接发球；当发球方的分数为奇数时，双方运动员均在各自的左发球区发球或接发球。

双打：比赛中，当比分为0或偶数时，球由右发球区对角发向对方场地的右接发球区；当比分为奇数时，球由左发球区对角发向对方场地的左接发球区。比赛中，只有当一方连续得分时，发球员必须在右或左发球区交替发球，而接发球方队员的位置不变。其它情况下，选手应站在上一回合的各自发球区不变，以此保证发球员的交替。

双打比赛无论是在开始还是在赛中，皆为单发球权，也就是说每次一方只有一次发球权。发球方失误不仅丢失发球权也将丢失1分，如果这时得发球权的一方得分为奇数时，则必须是位于左发球区的选手发球，如果此时得发球权的一方得分为偶数时，则必须是位于右发球区的选手发球。

双打比赛只有接发球队员才能接发球，若其同伴接发球或被球触及则“违例”，判发球方得分，当发球被回击后，球可由二人中任一人击回，不得连击，如此往返直至死球。双打比赛发球时，发球队员和接发球队员必须站在规定的发球区和接发球区内发球和接发球，他们的同伴站位可以不受限制，但不得妨碍对方。运动员发球和接发球顺序有误，已得比分有效，纠正方位或顺序。

赛中间歇方式

每场比赛均采用三局两胜制。当任一方在比赛中得到11分后，比赛将间歇1分钟；两局比赛之间的间歇时间为2分钟。

比赛中常见的违例

过手违例——发球时，在击球的瞬间，发球员的拍杆应指向下方。否则，将判违例。

过腰违例——发球时，在击球的瞬间，整个球应低于发球员的腰部。否则，将判违例。

挥拍有停顿——发球开始后，挥拍动作不连贯，将判违例。

脚移动、触线或不在发球区内——自发球开始至发球结束，发球员或接发球员的两脚都必须有一部分与球场地面接触，不得移动，且都必须站在斜对面的发球区内，脚不得触及发球区或接发球区的界线。否则，将判违例。

最初击球点不在球托上或发球时未能击中球，将判违例。最初击球点不在球托上是指发球时，球拍先触及羽毛或同时击中羽毛和球托。

发球时，球没有落在规定的接发球区内，将判违例。如：发出的球没有落于对角的场区内或不过网，或挂在网上、停在网顶等。球从网下或网孔穿过或触及天花板或触及运动员的身体或衣服，将判违例。

球触及球场或其他物体或人，将判违例。击球点超过网的向上延伸面，即在对方场区上空击球，将判违例。

运动员的球拍从网上、网下侵入对方场区导致妨碍对方或分散对方注意力或妨碍对方、阻挡对方靠近球网的合法击球，将判违例。

同一运动员连续两次挥拍击中球，或双打的同方两名队员连续各击中球一次，将判违例。

球停在球拍上，紧接着被拖带抛出，将判违例。

运动员严重违反或屡次违反比赛的连续性的规定或运动员行为不端，将判违例。如：擅自离开比赛场地喝水、擦汗、换球拍、接受场外指导等，或故意改变球形或破坏羽毛球或举止无礼等。

重发球

重发球时，原回合无效，由原发球员重新发球。

除发球外，球过网后，挂在网上或停在网顶，判重发球。

发球时，发球员和接发球员同时被判违例，将重发球。

发球员在接发球员未做好准备时，将球发出，判重发球。

球在飞行时，球托与球的其它部分完全分离，判重发球。

裁判员对该回合不能做出判决时，将判重发球。

出现意外情况，判重发球。

交换场区

第一局比赛结束时，双方应交换场地。

若局数为1：1时，在第三局比赛开始前，双方应交换场地。

在第三局比赛中，领先一方比分达到11分时，双方应交换场地。

若应交换场地而未交换时，一旦发现应立即交换，已得分数有效。

羽毛球是一项在室内外均可进行的小型球类运动。比赛时，一人或两人为一方，中隔一网，用球拍经网上往返击球，使球落到对方的场地上，或使对方击球失误而得分。

包含项目

羽毛球男子单打

羽毛球女子单打

羽毛球男子双打

羽毛球女子双打

羽毛球混合双打

起源发展

历史记载上能找到的最早的羽毛球是毽子，中国人在公元前5世纪开始踢毽子，不过这是用脚的运动。而后，一种称为BattledoreandShuttlecock，类似羽毛球的游戏曾在欧亚两地流行了近二千年。

后来日本亦自创了一种羽毛球，球板以木制成，球则是而樱桃核加上羽毛制成，不过由于制造成本太贵，而且球身太重，速度太快，不便于打击，因此渐渐在日本消失。

18世纪时，印度的蒲那城，出现类似今日羽毛球活动的游戏，以绒线编织成球形，上插羽毛，人手持木拍，隔网将球在空中来回对击。

1873年，在英格兰格拉斯哥郡的伯明顿（Badminton）庄园举行的一次宴会上，几个从印度退役回来的军官，用球拍和球（香槟酒的软木瓶塞插上鹅羽毛的）隔着宴会桌对击。此游戏很快被英国人广为接受并流传开来。因此，人们以伯明顿（Badminton）这一地名为此项运动命名。

1875年，世界上第一部羽毛球比赛规则诞生于印度的普那。

1878年，英国制定了统一和渐趋完善的羽毛球比赛规则。

1899年，举行了第1届全英羽毛球锦标赛；1903年，在都柏林举行了世界最早的由爱尔兰和英格兰参加的羽毛球国际比赛。最早的羽毛球场地两端宽，中间网处窄小，形状类似古代的计时器—沙漏。

1934年，由加拿大、丹麦、英格兰、法国、爱尔兰、荷兰、新西兰、苏格兰和威尔士创立了国际羽毛球联合会（InternationalBadmintonFederation）。当年，国际羽联第一任主席汤姆斯爵士捐资制作了一座奖杯，该奖杯作为世界羽毛球男子团体赛的流动奖杯颁发，所以世界羽毛球男子团体赛又称汤姆斯杯赛（ThomasCup）。

1948年，举行了第1届比赛，每3年举行一次，每场比赛有5场单打、4场双打，共9场比赛，比赛两天完成。1984年改为每逢偶数年举行，并将9场制的比赛改为5场制，分别是3场单打，2场双打。

1956年，由世界著名羽毛球运动员尤伯夫人捐赠的奖杯，作为世界羽毛球女子团体赛的流动奖杯。1956年举行第1届尤伯杯赛（UberCup），每场比赛由3场单打、4场双打，共7场比赛组成。1984年改为与汤姆斯杯同时同地举行，采用同样的5场制比赛方法。

1977年，在瑞典的马尔摩举行了首届世界羽毛球锦标赛（rldBadmintonChampionships），设5个单项比赛，原为每逢奇数年举行，现改为每年举行一届。

1989年，在印尼举行第1届苏迪曼杯比赛（SudirmanCup）。印度尼西亚向国际羽联捐赠了以印度尼西亚人苏迪曼名字命名的奖杯，作为世界羽毛球男女混合团体赛的流动奖杯。苏迪曼杯赛由男、女单打，男、女双打和混合双打5场比赛组成。

国际羽毛球联合会每年组织的世界羽毛球系列大奖赛（rldGrandPris）总决赛始于1983年。前3届只设男女单打2个项目；1986年开始设男女单打、男女双打和混合双打5个项目。该项大奖赛分成若干站，在不同的国家或地区举行。根据赞助商提供比赛奖金的数量，将比赛分成6个星级。国际羽毛球联合会根据参赛者各站比赛累计的成绩积分作为每站比赛选手的依据。自2001年起，总决赛停办。

国际羽毛球联合会于2006年正式更名为羽毛球世界联合会，简称世界羽联。

竞赛规则

挑边

赛前，采用挑边的方法（抛硬币）来决定发球方和场区。挑边赢者将优先选择是发球或接发球，还是在一个半场区或另一个半场区比赛。输者在余下的一项中选择。

计分方法

羽毛球世界联合会于2006年5月在日本东京举行的年度代表大会上，正式决定实行二十一分的新赛制。2006年5月在日本东京举行的汤姆斯杯和尤伯杯赛上率先试行三局二十一分的赛制。这一赛制将成为今后所有羽毛球国际大赛的通用赛制，第29届奥运会也将采用这一赛制。二十一分的赛制对于提高运动员的积极性、减少运动员受伤以及电视转播等方面较十五分制有更大的优势。

世界羽联21分制实行每球得分制，所有单项的每局获胜分皆为21分，最高不超过30分。每场比赛采取三局两胜制，先到21分的一方赢得当局比赛。如果双方比分为20比20时，获胜一方需超过对手2分才算取胜；直至双方比分打成29比29时，那么先到第30分的一方获胜。首局获胜一方在接下来的一局比赛中先发球。

站位方式

单打：当发球员得分数为0或偶数时，双方运动员均在各自的右发球区发球或接发球；当发球方的分数为奇数时，双方运动员均在各自的左发球区发球或接发球。

双打：比赛中，当比分为0或偶数时，球由右发球区对角发向对方场地的右接发球区；当比分为奇数时，球由左发球区对角发向对方场地的左接发球区。比赛中，只有当一方连续得分时，发球员必须在右或左发球区交替发球，而接发球方队员的位置不变。其它情况下，选手应站在上一回合的各自发球区不变，以此保证发球员的交替。

双打比赛无论是在开始还是在赛中，皆为单发球权，也就是说每次一方只有一次发球权。发球方失误不仅丢失发球权也将丢失1分，如果这时得发球权的一方得分为奇数时，则必须是位于左发球区的选手发球，如果此时得发球权的一方得分为偶数时，则必须是位于右发球区的选手发球。

双打比赛只有接发球队员才能接发球，若其同伴接发球或被球触及则“违例”，判发球方得分，当发球被回击后，球可由二人中任一人击回，不得连击，如此往返直至死球。双打比赛发球时，发球队员和接发球队员必须站在规定的发球区和接发球区内发球和接发球，他们的同伴站位可以不受限制，但不得妨碍对方。运动员发球和接发球顺序有误，已得比分有效，纠正方位或顺序。

赛中间歇方式

每场比赛均采用三局两胜制。当任一方在比赛中得到11分后，比赛将间歇1分钟；两局比赛之间的间歇时间为2分钟。

比赛中常见的违例

过手违例——发球时，在击球的瞬间，发球员的拍杆应指向下方。否则，将判违例。

过腰违例——发球时，在击球的瞬间，整个球应低于发球员的腰部。否则，将判违例。

挥拍有停顿——发球开始后，挥拍动作不连贯，将判违例。

脚移动、触线或不在发球区内——自发球开始至发球结束，发球员或接发球员的两脚都必须有一部分与球场地面接触，不得移动，且都必须站在斜对面的发球区内，脚不得触及发球区或接发球区的界线。否则，将判违例。

最初击球点不在球托上或发球时未能击中球，将判违例。最初击球点不在球托上是指发球时，球拍先触及羽毛或同时击中羽毛和球托。

发球时，球没有落在规定的接发球区内，将判违例。如：发出的球没有落于对角的场区内或不过网，或挂在网上、停在网顶等。球从网下或网孔穿过或触及天花板或触及运动员的身体或衣服，将判违例。

球触及球场或其他物体或人，将判违例。击球点超过网的向上延伸面，即在对方场区上空击球，将判违例。

运动员的球拍从网上、网下侵入对方场区导致妨碍对方或分散对方注意力或妨碍对方、阻挡对方靠近球网的合法击球，将判违例。

同一运动员连续两次挥拍击中球，或双打的同方两名队员连续各击中球一次，将判违例。

球停在球拍上，紧接着被拖带抛出，将判违例。

运动员严重违反或屡次违反比赛的连续性的规定或运动员行为不端，将判违例。如：擅自离开比赛场地喝水、擦汗、换球拍、接受场外指导等，或故意改变球形或破坏羽毛球或举止无礼等。

重发球

重发球时，原回合无效，由原发球员重新发球。

除发球外，球过网后，挂在网上或停在网顶，判重发球。

发球时，发球员和接发球员同时被判违例，将重发球。

发球员在接发球员未做好准备时，将球发出，判重发球。

球在飞行时，球托与球的其它部分完全分离，判重发球。

裁判员对该回合不能做出判决时，将判重发球。

出现意外情况，判重发球。

交换场区

第一局比赛结束时，双方应交换场地。

若局数为1：1时，在第三局比赛开始前，双方应交换场地。

在第三局比赛中，领先一方比分达到11分时，双方应交换场地。

若应交换场地而未交换时，一旦发现应立即交换，已得分数有效。

羽毛球比赛策划

篇一：羽毛球比赛策划方案

一、活动背景

二、举办单位，博毅家教社外联部

三、活动内容

内容：羽毛球比赛

宗旨; 本次策划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强我社团的竞争意识

时间：待定

地点:羽毛球场

参赛对象：所有博毅社成员

评委团：博毅家教社秘书处

嘉宾

支持发言人：王琼

四：组织流程

1. ，组委会名单

统分

内务

2，活动流程

1) 主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手

2) 主持人介绍比赛规则

3) 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛

4) 待所有选手比赛结束后，邀请会长，评为代表上台发言，工作人

员进行算分

5) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果

6) 主席团给获胜选手颁奖

7) 主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手分别留念

8) 工作人员负责好后期工作

五、经费预算

水费：20瓶20元

奖品费; 待定

总计

六、可行性分析

1羽毛球是一种很长见的运动，举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很

多羽毛球爱好者

2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化，创造良好的校园氛围

3羽毛球比赛已经举办了多届，举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破

4举办羽毛球比赛在形式上独特，容易活跃现场气氛，同时，可以激发大家的热情

5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例，有实力办好本次的比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力

七、后期工作

1各个部门的主要负责人认真写好活动总结

2把图片，文字等相关资料及时上传到网络上面

3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望

4定出下次活动的工作计划

附件： 1比赛规则

比赛采取四轮制

即每个部门出2人参加比赛，共12人，抽签为6组，开始比赛，每组的获胜者继续抽签入围二组比赛

获胜者PK

2评分细则

3奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名

篇二：羽毛球比赛策划方案

一、比赛方法

（一）团体赛第一阶段采用分组单循环赛赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。

（二）团体赛每个单位可报领队、教练（不可兼运动员）各1名，男运动员2名，女运动员1名。

（三）团体赛采用3盘2胜制（每盘三局二胜），每局15分；出场顺序为：第一单打、第二单打、第三单打（允许运动员兼项）。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。

（四）单项比赛采用单淘汰赛制(3局2胜) ，每局15分；男女单打均采用淘汰赛。

（五）比赛采用每球得分制，每局21分，20平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。

（六）比赛采用国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》；

二、计胜和奖励办法

录取名次与奖励：各项赛事前三名；男双、女双、男单、女单第一名600元，第二名400元，第三名200元；团体第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。

三、裁判与申诉

本次杯赛裁判长由组委会指派。

如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。

四、其它规定

（一）团体赛运动员每场比赛的出场名单，必须在赛前10分钟于比赛场地交换。

（二）大会提供比赛用球，运动员不得试球、拆羽毛。如球摇摆，经裁判员确定后可更换。

（三）比赛中，运动员出现伤病允许有一次不超过五分钟的处理时间，过时按弃权处理。

（四）每局比赛的第一次发球若碰屋顶，允许重发球一次。

（五）各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。

（六）本次比赛的解释权归组委会。

五、时间：11月15、16、22、23日全天比赛（上午9：00-11：30，下午2：30—6：00）

六、地点：地质中学羽毛球馆

七、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。

八、竞赛项目：团体赛、男单、女单、男双、女双。

九、报名方法：本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，已参加团体赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工可报名参加单项比赛，并由各单位统一报名；每人须交1寸近照2张。

十、联系方法

羽毛球比赛小组

篇三：羽毛球比赛策划方案

为丰富职工的业余文化生活，培养我们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质；同时增进球友们的感情，促进职工的相互交流，是我公司成为一个积极活跃，团结奋进的整体；也为大家提供一个更好熟悉比赛规则的机会，为今后生活中的各种比赛能够奠定基础，使自己秀的更精彩！

一、主办单位及参赛对象：

主办单位：公司工会、团委

参赛对象：榆钢公司各分厂（站）、公司机关、兰泰分公司、兰泰医院、机修分厂、汇杰员工

二、报名时间和活动地点：

报名时间：20XX 年05月1日下午14：00

活动地点：培训中心三楼

三、器材设备：

比赛用品由公司统一购买。

四、工作人员安排

负责人：各分厂（站）工会主席（书记）

相关工作人员：各分厂（站）团支部书记

五、活动项目和规则

1、活动项目：男子单打

2、活动规则：比赛规则：1）本次比赛根据实际情况在20XX 国际通用羽毛球规则上有一定的修改。

2）全部参赛选手采取随机分组，组内随机抽取号码，而确定比赛对手。

3）比赛赛制：比赛采用单淘汰制。比赛中为3局2胜制。

4）参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，各小组到指定场地签到，

在比赛开始时，迟到15分钟的选手做弃权处理并判对方球队以2：0处理。

比赛具体细则：

（一）、挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）

（二）、局数和分数

1. 每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

2. 男子单打以21分为一局，先得21分的一方为胜。

（三）、发球权、得分、和交

1．比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，谁得分谁发球，直至比赛结束。

2．下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

3．比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

（四）、交换场地

1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛. 如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分（21分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

（五）发球和接发球

（1）合法的发球：有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

1．发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2. 一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3．在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4．在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5. 发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是（以右区为例）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间，左区反之。

(2)合法的接发球。

1．接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

2．接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

（六）、发球和按发球的方位和顺序：

1．发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

(七) 、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

1. 发球时如果未触及球拍则重新发球

2. 发球时，发球员和接发球员同时违例。

3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

4. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

(八) 、比赛的连续性及对不端行为的处罚

(1) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

1. 每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；

2. 比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

(2) 下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

1. 运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断。

2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指。

3. 运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

(九）违例

1．比赛中，球拍未击中球。

2．比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

3．比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5．比赛中，球碰到运动员的身体或衣物。

6．比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

7．比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8．击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

9．一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11．阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12．比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动，破坏羽毛球竞赛的场地与器材设备。

八、活动要求：

团结互助，参赛选手要严格按照裁判的要求，遵守比赛规则。

九、奖励方法：

比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、团体奖1名。

篇四：羽毛球比赛策划方案

为响应大学生运动会的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我系羽毛球运动的发展。特举办此次路桥系羽毛球比赛，具体规程如下:

举办单位：

活动时间：XX 年3月 13日——XX 年4月 20日

参赛单位：路桥系全体班级

参赛资格：路桥系内在籍健康学生

参赛人数：每班领队一人（辅导员）队员3名（一个女生两个个男生）

竞技场地：学院体育馆

器材设备：比赛羽毛球由学校提供，球拍可自带。

报名方法：XX 年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教学楼2栋员工休息室报名。

报名要求：1、每个班的5个队员中必须有一名是女生，没有女生的班级从其他班邀请。

2、每个班交纳100元保证金，赛后退还。并签署纪律承诺书。如在比赛中班级中有出现不文明的行为将酌情扣除保证金。

3每个班最多报两支比赛队伍，按报名先后分为该班的a 队和b 队

比赛规则：比赛中采取以班级为单位，3局2胜制。每班3人中首先由a 班女生对b 班女生。每班的男生则采取随机抽取号码，而确定比赛对手。单打比赛中为3局2胜

比赛赛制：比赛采用单淘汰制。

参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字

在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理

一、挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）

二、局数和分数

1．每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

2．女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜

三、发球权、得分和交

1．比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。

2．下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

3．比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

四、交换场地

1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛. 如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分（15分为一局）、6分

（11分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

2. 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地, 一经发现, 应立即交换、已得分数有效, 并继续进行比赛.

五、发球和接发球

（一）合法的发球

有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

1．发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2．一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3．在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4．发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员" 在击球的瞬

间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是（以右区为例）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。

(二) 合法的接发球。

1．接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

2．接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

六、发球和按发球的方位和顺序

单打：

1．发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区

发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

1. 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

2. 发球时，发球员和接发球员同时违例。

3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

4. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5. 除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

6. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

八、比赛的连续性及对不端行为的处罚

(一) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；

第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

(二) 下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

1. 运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；

2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地；

3. 运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

九、违例

1．比赛中，球拍未击中球。

2．发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

3．比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

4．比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5．比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

6．比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

7．比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8．击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

9．一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11．阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12．比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

羽毛球竞赛的场地与器材设备

十、保证金

每班在报名时许交纳100元保证金领取存根，比赛后凭存根领取保证金。并在报名时签署比

赛队伍纪律承诺书

在比赛中如有出现下例情况将酌情扣除保证金：

1. 运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生口角，并带有侮辱性词汇，将扣除保证金50元

2. 运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突，将扣除其全额保证金，即100元。如造成恶劣影响将公开批评。造成恶劣后果的将以校规处置。

3. 运动员在比赛中如有故意将球拍砸在地上或摔出场外，以及其他有可能危害他人安全或有可能损坏公物的行为将扣除所在球员班级纪律保证金50元

4. 比赛中如有一班的啦啦队或球迷违反比赛规定、干扰比赛进程或

未经裁判许可进入比赛场地将扣除其班上的纪律保证金20元，情节严重者将扣除50元纪律保证金，并请出球场。

十一、奖励

本次比赛一等奖队伍奖金 300

二等奖队伍奖金 200

三等将队伍奖金 100

并设男子、女子优秀运动员各一名奖金50

本次比赛记录员和裁判都将有没场5元的补贴

篇五：羽毛球比赛策划方案

活动名称：大学生羽毛球比赛

活动目的：

为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛，具体规程如下:

参加对象：

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生

活动安排：

报名时间：xx-12- ------xx-12-

活动地点：搏击馆内

比赛项目：男单、女单

比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：

（1）若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格；

（2）采用单淘汰制进行预赛；

（3）每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球；

（4）比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。；

（5）本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会；

（6）掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

（7）合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发

区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

(8）为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排；

单打：

1．发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2．发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3．发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

宣传计划：

本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传；

奖品设置：

比赛取前三名颁发奖品及证书；

奖品待定：

经费预算

比赛表格及费用 15元

比赛用水费用 20元

比赛用球费用 60元

比赛器材：球网 6/28=148元

球架

球拍 60/4=240元

彩色胶带：30元

总计：

院团委、飞扬羽毛球社

策划书、负责人：

联系电话：

xx 年12月日

羽毛球比赛策划

篇一：羽毛球比赛策划方案

一、活动背景

二、举办单位，博毅家教社外联部

三、活动内容

内容：羽毛球比赛

宗旨; 本次策划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强我社团的竞争意识

时间：待定

地点:羽毛球场

参赛对象：所有博毅社成员

评委团：博毅家教社秘书处

嘉宾

支持发言人：王琼

四：组织流程

1. ，组委会名单

统分

内务

2，活动流程

1) 主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手

2) 主持人介绍比赛规则

3) 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛

4) 待所有选手比赛结束后，邀请会长，评为代表上台发言，工作人

员进行算分

5) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果

6) 主席团给获胜选手颁奖

7) 主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手分别留念

8) 工作人员负责好后期工作

五、经费预算

水费：20瓶20元

奖品费; 待定

总计

六、可行性分析

1羽毛球是一种很长见的运动，举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很

多羽毛球爱好者

2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化，创造良好的校园氛围

3羽毛球比赛已经举办了多届，举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破

4举办羽毛球比赛在形式上独特，容易活跃现场气氛，同时，可以激发大家的热情

5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例，有实力办好本次的比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力

七、后期工作

1各个部门的主要负责人认真写好活动总结

2把图片，文字等相关资料及时上传到网络上面

3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望

4定出下次活动的工作计划

附件： 1比赛规则

比赛采取四轮制

即每个部门出2人参加比赛，共12人，抽签为6组，开始比赛，每组的获胜者继续抽签入围二组比赛

获胜者PK

2评分细则

3奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名

篇二：羽毛球比赛策划方案

一、比赛方法

（一）团体赛第一阶段采用分组单循环赛赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。

（二）团体赛每个单位可报领队、教练（不可兼运动员）各1名，男运动员2名，女运动员1名。

（三）团体赛采用3盘2胜制（每盘三局二胜），每局15分；出场顺序为：第一单打、第二单打、第三单打（允许运动员兼项）。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。

（四）单项比赛采用单淘汰赛制(3局2胜) ，每局15分；男女单打均采用淘汰赛。

（五）比赛采用每球得分制，每局21分，20平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。

（六）比赛采用国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》；

二、计胜和奖励办法

录取名次与奖励：各项赛事前三名；男双、女双、男单、女单第一名600元，第二名400元，第三名200元；团体第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。

三、裁判与申诉

本次杯赛裁判长由组委会指派。

如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。

四、其它规定

（一）团体赛运动员每场比赛的出场名单，必须在赛前10分钟于比赛场地交换。

（二）大会提供比赛用球，运动员不得试球、拆羽毛。如球摇摆，经裁判员确定后可更换。

（三）比赛中，运动员出现伤病允许有一次不超过五分钟的处理时间，过时按弃权处理。

（四）每局比赛的第一次发球若碰屋顶，允许重发球一次。

（五）各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。

（六）本次比赛的解释权归组委会。

五、时间：11月15、16、22、23日全天比赛（上午9：00-11：30，下午2：30—6：00）

六、地点：地质中学羽毛球馆

七、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。

八、竞赛项目：团体赛、男单、女单、男双、女双。

九、报名方法：本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，已参加团体赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工可报名参加单项比赛，并由各单位统一报名；每人须交1寸近照2张。

十、联系方法

羽毛球比赛小组

篇三：羽毛球比赛策划方案

为丰富职工的业余文化生活，培养我们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质；同时增进球友们的感情，促进职工的相互交流，是我公司成为一个积极活跃，团结奋进的整体；也为大家提供一个更好熟悉比赛规则的机会，为今后生活中的各种比赛能够奠定基础，使自己秀的更精彩！

一、主办单位及参赛对象：

主办单位：公司工会、团委

参赛对象：榆钢公司各分厂（站）、公司机关、兰泰分公司、兰泰医院、机修分厂、汇杰员工

二、报名时间和活动地点：

报名时间：20XX 年05月1日下午14：00

活动地点：培训中心三楼

三、器材设备：

比赛用品由公司统一购买。

四、工作人员安排

负责人：各分厂（站）工会主席（书记）

相关工作人员：各分厂（站）团支部书记

五、活动项目和规则

1、活动项目：男子单打

2、活动规则：比赛规则：1）本次比赛根据实际情况在20XX 国际通用羽毛球规则上有一定的修改。

2）全部参赛选手采取随机分组，组内随机抽取号码，而确定比赛对手。

3）比赛赛制：比赛采用单淘汰制。比赛中为3局2胜制。

4）参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，各小组到指定场地签到，

在比赛开始时，迟到15分钟的选手做弃权处理并判对方球队以2：0处理。

比赛具体细则：

（一）、挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）

（二）、局数和分数

1. 每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

2. 男子单打以21分为一局，先得21分的一方为胜。

（三）、发球权、得分、和交

1．比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，谁得分谁发球，直至比赛结束。

2．下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

3．比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

（四）、交换场地

1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛. 如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分（21分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

（五）发球和接发球

（1）合法的发球：有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

1．发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2. 一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3．在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4．在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5. 发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是（以右区为例）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间，左区反之。

(2)合法的接发球。

1．接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

2．接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

（六）、发球和按发球的方位和顺序：

1．发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

(七) 、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

1. 发球时如果未触及球拍则重新发球

2. 发球时，发球员和接发球员同时违例。

3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

4. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

(八) 、比赛的连续性及对不端行为的处罚

(1) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

1. 每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；

2. 比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

(2) 下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

1. 运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断。

2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指。

3. 运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

(九）违例

1．比赛中，球拍未击中球。

2．比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

3．比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5．比赛中，球碰到运动员的身体或衣物。

6．比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

7．比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8．击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

9．一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11．阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12．比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动，破坏羽毛球竞赛的场地与器材设备。

八、活动要求：

团结互助，参赛选手要严格按照裁判的要求，遵守比赛规则。

九、奖励方法：

比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、团体奖1名。

篇四：羽毛球比赛策划方案

为响应大学生运动会的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我系羽毛球运动的发展。特举办此次路桥系羽毛球比赛，具体规程如下:

举办单位：

活动时间：XX 年3月 13日——XX 年4月 20日

参赛单位：路桥系全体班级

参赛资格：路桥系内在籍健康学生

参赛人数：每班领队一人（辅导员）队员3名（一个女生两个个男生）

竞技场地：学院体育馆

器材设备：比赛羽毛球由学校提供，球拍可自带。

报名方法：XX 年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教学楼2栋员工休息室报名。

报名要求：1、每个班的5个队员中必须有一名是女生，没有女生的班级从其他班邀请。

2、每个班交纳100元保证金，赛后退还。并签署纪律承诺书。如在比赛中班级中有出现不文明的行为将酌情扣除保证金。

3每个班最多报两支比赛队伍，按报名先后分为该班的a 队和b 队

比赛规则：比赛中采取以班级为单位，3局2胜制。每班3人中首先由a 班女生对b 班女生。每班的男生则采取随机抽取号码，而确定比赛对手。单打比赛中为3局2胜

比赛赛制：比赛采用单淘汰制。

参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字

在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理

一、挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）

二、局数和分数

1．每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

2．女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜

三、发球权、得分和交

1．比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。

2．下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

3．比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

四、交换场地

1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛. 如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分（15分为一局）、6分

（11分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

2. 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地, 一经发现, 应立即交换、已得分数有效, 并继续进行比赛.

五、发球和接发球

（一）合法的发球

有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

1．发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2．一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3．在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4．发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员" 在击球的瞬

间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是（以右区为例）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。

(二) 合法的接发球。

1．接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

2．接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

六、发球和按发球的方位和顺序

单打：

1．发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区

发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

1. 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

2. 发球时，发球员和接发球员同时违例。

3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

4. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5. 除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

6. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

八、比赛的连续性及对不端行为的处罚

(一) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；

第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

(二) 下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

1. 运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；

2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地；

3. 运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

九、违例

1．比赛中，球拍未击中球。

2．发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

3．比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

4．比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5．比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

6．比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

7．比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8．击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

9．一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11．阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12．比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

羽毛球竞赛的场地与器材设备

十、保证金

每班在报名时许交纳100元保证金领取存根，比赛后凭存根领取保证金。并在报名时签署比

赛队伍纪律承诺书

在比赛中如有出现下例情况将酌情扣除保证金：

1. 运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生口角，并带有侮辱性词汇，将扣除保证金50元

2. 运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突，将扣除其全额保证金，即100元。如造成恶劣影响将公开批评。造成恶劣后果的将以校规处置。

3. 运动员在比赛中如有故意将球拍砸在地上或摔出场外，以及其他有可能危害他人安全或有可能损坏公物的行为将扣除所在球员班级纪律保证金50元

4. 比赛中如有一班的啦啦队或球迷违反比赛规定、干扰比赛进程或

未经裁判许可进入比赛场地将扣除其班上的纪律保证金20元，情节严重者将扣除50元纪律保证金，并请出球场。

十一、奖励

本次比赛一等奖队伍奖金 300

二等奖队伍奖金 200

三等将队伍奖金 100

并设男子、女子优秀运动员各一名奖金50

本次比赛记录员和裁判都将有没场5元的补贴

篇五：羽毛球比赛策划方案

活动名称：大学生羽毛球比赛

活动目的：

为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛，具体规程如下:

参加对象：

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生

活动安排：

报名时间：xx-12- ------xx-12-

活动地点：搏击馆内

比赛项目：男单、女单

比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：

（1）若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格；

（2）采用单淘汰制进行预赛；

（3）每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球；

（4）比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。；

（5）本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会；

（6）掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

（7）合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发

区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

(8）为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排；

单打：

1．发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2．发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3．发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

宣传计划：

本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传；

奖品设置：

比赛取前三名颁发奖品及证书；

奖品待定：

经费预算

比赛表格及费用 15元

比赛用水费用 20元

比赛用球费用 60元

比赛器材：球网 6/28=148元

球架

球拍 60/4=240元

彩色胶带：30元

总计：

院团委、飞扬羽毛球社

策划书、负责人：

联系电话：

xx 年12月日

****第二十届职工篮球比赛

闭幕式主持词

各位领导、运动员、裁判员、职工家属同志们：

大家下午好！

我矿第二十一届职工篮球比赛在矿党政的大力支持下，在各参赛队的积极参与和裁判员及工作人员的共同努力下，经过历时6天19场次的紧张激烈角逐，今天就要胜利闭幕了。在此，我谨代表组委会向给予本次比赛关心支持的矿党政领导表示崇高的敬意！向在本次比赛中取得优异成绩的代表队表示热烈的祝贺！向各位裁判员和工作人员的辛勤劳动表示衷心的感谢！

一、首先请矿工会宣教部部长***宣布*****第二十一届职工篮球比赛结果，大家欢迎；

二、颁奖

1、请为获得本次比赛精神文明队的 代 表队颁奖，大家欢迎；

2、请为获得本次比赛男子组季军的 代表队颁奖，大家欢迎；

3、请为获得本次比赛男子组亚军的 代 表队颁奖，大家欢迎；

同志们，这次职工篮球比赛经组委会的精心组织，举办的很成 功，是一次紧张、激烈、精彩的比赛，全体运动员发扬了团结拼搏、敢于争先、勇于夺冠的竞技体育精神，赛出了风格，赛出了水平，展示了广大员工昂扬向上、奋发进取、不畏困难的良好精神风貌，是我矿“三个”文明建设取得丰硕成果的集中体现。我们相信:全矿广大干部职工一定会把这次篮球比赛激发出来的热情和展现出来的坚忍不拔、顽强拼搏、奋勇争先、团结协作的精神，倾注到我矿的安全生产和经营管理中去，为我矿的安全生产、经营管理和平安和谐矿区建设做出新的、更大的贡献！

今天闭幕式的议程已全部进行完毕，现在我宣布****第二十一届职工篮球比赛胜利闭幕！ 谢谢大家！篇二：羽毛球比赛闭幕词

**职工羽毛球比赛

闭 幕 词

**

各位领导、同志们：

**职工羽毛球比赛在局领导的亲切关怀下，在组委会的精心组织下，在各单位的大力支持下，在全体裁判员、运动员的共同努力下，圆满完成了全部赛程，即将闭幕。在此，我代表活动组委会向为本次活动付出辛勤努力、做出重要贡献的裁判员、运动员、工作人员表示衷心的感谢！向顽强拼搏，取得优异成绩的代表队和运动员表示热烈的祝贺！

这次职工羽毛球比赛是**今年举办的第一次大型群众性文体活动，也是**为弘扬企业文化，凝聚力量，鼓舞士气，振奋精神的一次体育盛会。*月*日上午，我们在这里举行了**羽毛球比赛的开幕式，来自各单位的**支参赛队伍、**余职工参加，开幕式隆重、热烈，受到了大家的欢迎。

历时一周的职工羽毛球比赛，由***承办，他们为各代表队，全体参赛人员提供了安全舒适的比赛场地和细致周到的服务。让我们用掌声对**的辛勤工作表示感谢！比赛期间共进行了**场羽毛球团体比赛，**场羽毛球球单打比

赛。各单位之间、运动员之间通过赛场上的快乐比拼，通过挑战自己，挑战对手，展示了管道人朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，展示了勇争第一、勇于进取的不懈追求，取得了运动成绩和精神文明双丰收。本次羽毛球比赛文明、热烈、精彩、圆满。

同志们，本届羽毛球比赛是一次团结奋进的盛会、鼓舞人心的盛会。我相信，只要我们每位干部职工都能充分发扬运动会中所体现出来的那股拼劲，那种热情，那种精神，就一定能够推动**各项事业的大发展、大繁荣。因此，我希望全体干部职工继续保持和发扬在这届

比赛上所体现出来的团队精神、拼搏精神、敬业精神和进取精神，为***而努力奋斗！ 现在，我宣布，**职工羽毛球比赛胜利闭幕！篇三：赛事闭幕词

闭 幕 词

尊敬的各位领导、各位嘉宾、朋友们：

您们好！

为庆祝广西壮族自治区成立50周年，为期两天的2008年xx 县“迎大庆”乒乓球、羽毛球比赛中紧张、友好的气氛中胜利闭幕了。在此，让我谨代表中共xx 县委、县政府向在本次比赛中取得优异成绩的代表队表示热烈的祝贺！向各参赛代表队、全体运动员、裁判员、工作人员表示衷心的感谢！

本次乒乓球、羽毛球比赛，是在庆祝广西壮族自治区成立50周年大好形势下举办的一次体育盛会，各队运动员牢记更快、更高的奥林匹克运动会格言，奋勇拼搏、公平竞争，挑战自我，体现了高超的竞技水平和良好的体育精神。各参赛队本着以球会友、强身健体、切磋球艺、增进友谊的参与宗旨，充分发扬了敢于拼搏、勇于进取的竞技精神，赛出了风格和水平，运动员的高超球技和顽强的比赛风格，为本次赛事增添了许多流光溢彩的亮点。 本次乒乓球进行了78场团体赛和196场单打赛，羽毛球进行了120场比赛，经过激烈角逐，决出了所有名次。在此，我再一次向取得优异成绩的代表队和个人表示诚挚的祝贺！ 最后，让我们共同祝愿xx 县的乒乓球、羽毛球比赛越办越好，使我县的文化体育活动更加丰富多彩。为全县各民族团结和经济社会发展发挥才智贡献力量，祝大家身体健康，生活更加美满。

****第二十届职工篮球比赛

闭幕式主持词

各位领导、运动员、裁判员、职工家属同志们：

大家下午好！

我矿第二十一届职工篮球比赛在矿党政的大力支持下，在各参赛队的积极参与和裁判员及工作人员的共同努力下，经过历时6天19场次的紧张激烈角逐，今天就要胜利闭幕了。在此，我谨代表组委会向给予本次比赛关心支持的矿党政领导表示崇高的敬意！向在本次比赛中取得优异成绩的代表队表示热烈的祝贺！向各位裁判员和工作人员的辛勤劳动表示衷心的感谢！

一、首先请矿工会宣教部部长***宣布*****第二十一届职工篮球比赛结果，大家欢迎；

二、颁奖

1、请为获得本次比赛精神文明队的 代 表队颁奖，大家欢迎；

2、请为获得本次比赛男子组季军的 代表队颁奖，大家欢迎；

3、请为获得本次比赛男子组亚军的 代 表队颁奖，大家欢迎；

同志们，这次职工篮球比赛经组委会的精心组织，举办的很成 功，是一次紧张、激烈、精彩的比赛，全体运动员发扬了团结拼搏、敢于争先、勇于夺冠的竞技体育精神，赛出了风格，赛出了水平，展示了广大员工昂扬向上、奋发进取、不畏困难的良好精神风貌，是我矿“三个”文明建设取得丰硕成果的集中体现。我们相信:全矿广大干部职工一定会把这次篮球比赛激发出来的热情和展现出来的坚忍不拔、顽强拼搏、奋勇争先、团结协作的精神，倾注到我矿的安全生产和经营管理中去，为我矿的安全生产、经营管理和平安和谐矿区建设做出新的、更大的贡献！

今天闭幕式的议程已全部进行完毕，现在我宣布****第二十一届职工篮球比赛胜利闭幕！ 谢谢大家！篇二：羽毛球比赛闭幕词

**职工羽毛球比赛

闭 幕 词

**

各位领导、同志们：

**职工羽毛球比赛在局领导的亲切关怀下，在组委会的精心组织下，在各单位的大力支持下，在全体裁判员、运动员的共同努力下，圆满完成了全部赛程，即将闭幕。在此，我代表活动组委会向为本次活动付出辛勤努力、做出重要贡献的裁判员、运动员、工作人员表示衷心的感谢！向顽强拼搏，取得优异成绩的代表队和运动员表示热烈的祝贺！

这次职工羽毛球比赛是**今年举办的第一次大型群众性文体活动，也是**为弘扬企业文化，凝聚力量，鼓舞士气，振奋精神的一次体育盛会。*月*日上午，我们在这里举行了**羽毛球比赛的开幕式，来自各单位的**支参赛队伍、**余职工参加，开幕式隆重、热烈，受到了大家的欢迎。

历时一周的职工羽毛球比赛，由***承办，他们为各代表队，全体参赛人员提供了安全舒适的比赛场地和细致周到的服务。让我们用掌声对**的辛勤工作表示感谢！比赛期间共进行了**场羽毛球团体比赛，**场羽毛球球单打比

赛。各单位之间、运动员之间通过赛场上的快乐比拼，通过挑战自己，挑战对手，展示了管道人朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，展示了勇争第一、勇于进取的不懈追求，取得了运动成绩和精神文明双丰收。本次羽毛球比赛文明、热烈、精彩、圆满。

同志们，本届羽毛球比赛是一次团结奋进的盛会、鼓舞人心的盛会。我相信，只要我们每位干部职工都能充分发扬运动会中所体现出来的那股拼劲，那种热情，那种精神，就一定能够推动**各项事业的大发展、大繁荣。因此，我希望全体干部职工继续保持和发扬在这届

比赛上所体现出来的团队精神、拼搏精神、敬业精神和进取精神，为***而努力奋斗！ 现在，我宣布，**职工羽毛球比赛胜利闭幕！篇三：赛事闭幕词

闭 幕 词

尊敬的各位领导、各位嘉宾、朋友们：

您们好！

为庆祝广西壮族自治区成立50周年，为期两天的2008年xx 县“迎大庆”乒乓球、羽毛球比赛中紧张、友好的气氛中胜利闭幕了。在此，让我谨代表中共xx 县委、县政府向在本次比赛中取得优异成绩的代表队表示热烈的祝贺！向各参赛代表队、全体运动员、裁判员、工作人员表示衷心的感谢！

本次乒乓球、羽毛球比赛，是在庆祝广西壮族自治区成立50周年大好形势下举办的一次体育盛会，各队运动员牢记更快、更高的奥林匹克运动会格言，奋勇拼搏、公平竞争，挑战自我，体现了高超的竞技水平和良好的体育精神。各参赛队本着以球会友、强身健体、切磋球艺、增进友谊的参与宗旨，充分发扬了敢于拼搏、勇于进取的竞技精神，赛出了风格和水平，运动员的高超球技和顽强的比赛风格，为本次赛事增添了许多流光溢彩的亮点。 本次乒乓球进行了78场团体赛和196场单打赛，羽毛球进行了120场比赛，经过激烈角逐，决出了所有名次。在此，我再一次向取得优异成绩的代表队和个人表示诚挚的祝贺！ 最后，让我们共同祝愿xx 县的乒乓球、羽毛球比赛越办越好，使我县的文化体育活动更加丰富多彩。为全县各民族团结和经济社会发展发挥才智贡献力量，祝大家身体健康，生活更加美满。

篁碧学校羽毛球兴趣小组

羽毛球比赛活动方案

一、活动目的：

为了向美好的新年展现一个有活力的姿态，特举办这次羽毛球比赛。促进我校各年级同学之间的情感交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习打下良好的身体素质基础。

二、参赛对象：

羽毛球兴趣小组全体同学。

三、比赛时间：

2016年12月

四、比赛地点：

篁碧学校羽毛球场

五、比赛规程：

比赛项目：单打

奖项及奖品设置：

奖项：本次比赛分共三个年级进行比赛，分为两组进行。每组取前三名。 第一组：六年级、七年级

第二组：九年级

六、运动员守则：

1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众；

2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序；

3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！

七、比赛规则：

1、每场比赛采取三局两胜制；

2、每场比赛6分制。

2016年12月2日

篁碧学校羽毛球兴趣小组

羽毛球比赛活动方案

一、活动目的：

为了向美好的新年展现一个有活力的姿态，特举办这次羽毛球比赛。促进我校各年级同学之间的情感交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习打下良好的身体素质基础。

二、参赛对象：

羽毛球兴趣小组全体同学。

三、比赛时间：

2016年12月

四、比赛地点：

篁碧学校羽毛球场

五、比赛规程：

比赛项目：单打

奖项及奖品设置：

奖项：本次比赛分共三个年级进行比赛，分为两组进行。每组取前三名。 第一组：六年级、七年级

第二组：九年级

六、运动员守则：

1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众；

2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序；

3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！

七、比赛规则：

1、每场比赛采取三局两胜制；

2、每场比赛6分制。

2016年12月2日

“舞动生命，扬企业精神”

振石集团第一届职工羽毛球比赛方案

一、比赛概况

1、比赛目的：为了丰富员工业余生活，提高员工身体素质，培养员工团队合作、顽强拼搏的精神，营造更好的互相交流互相学习的氛围，为公司的发展贡献更多的力量，我们秉着友谊第一，比赛第二的文化精神，特此举办振石集团第一届职工羽毛球比赛。

2、主办单位：振石控股集团有限公司工会委员会

承办单位：恒石公司

3、活动组委会：

主 任：张健侃

副主任：周玉琪

委 员：金 祥 饶朝富 李 辉 胡新鸿 凌 晨

俞大卫 朱新兵 沈海鑫 马 杰

4、活动工作组：

1、裁判组

裁 判：俞伟杰 * *

司线员：恒石公司2人 华美公司2人

2、记录组

组 长：饶朝富

记录员：孟 裕 谢晓鸿

翻分员：罗 薇 付腊梅

3、摄影宣传组：丁 冬 李雪峰

4、场地布置组

组 长：诸国斌

组 员：朱佳炜 李晨 承办公司若干人

5、医务组

组 长：糜 奇

组 员：康石公司医护人员两名

3、参赛单位：东方特钢、华美公司、振石大酒店、宇石公司、恒石公司、行政联队（振石、房产、康石、华锐）共6支队伍。

4、比赛时间：2014年XX 月XX 日12:00-17:30

5、比赛地点：

桐乡羽毛球俱乐部（中山西路环北净菜市场二楼）

或

桐乡欧典羽毛球俱乐部（汽车站楼上）

二、竞赛规则、方法：

1. 比赛采用团体混合赛（男子双打、男女混合双打、男子双打）, 六支参赛队抽签分为A 、B 两进行小组单循环赛。每场比赛出场书序按男双、混双、男双进行3局比赛，采用每球得分制的竞赛规则进行比赛，先得31分者为胜，每局比赛中途16分时交换场地，休息2分钟。三场比赛结束后，将两队得分各自相加，总分得分高的球队获胜。如出现累积分相同，3场中获得2场胜利的球队胜出。胜队积1分，负队不积分。小组名次排名以积分高低排序，如出现积分相同以以下方法判定名次，该队各场比赛的总得分数，总得分数高者排名靠前，总得分相同，以相关队的净胜分多者排名靠前；如上述情况依然决定不了名次，将抽签排名。

2、每组前两名出线进入下一轮循环赛，赛制与第一阶段相同。积分

最高者获得第一名。

3、比赛顺序及参赛人员：顺序依次为男子双打、男女混合双打、男子双打。各队在比赛15分钟前把各自队伍出场名单交给裁判组。在比赛开始后不得更换出场顺序。参赛人员为5男1女，比赛项目不得兼项。

4、赛程表附后。

三、比赛器材：

1、羽毛球拍：队员自带

2、比赛用球：15筒（胜利黄金1号球12只装）

3、记分牌：2个

4、中性笔：10支

5、A4纸：若干

6、横幅：1块

四、比赛经费：

附件

振石集团第一届职工羽毛球比赛报名表

单位： 领队：

参 赛 队 员

“舞动生命，扬企业精神”

振石集团第一届职工羽毛球比赛方案

一、比赛概况

1、比赛目的：为了丰富员工业余生活，提高员工身体素质，培养员工团队合作、顽强拼搏的精神，营造更好的互相交流互相学习的氛围，为公司的发展贡献更多的力量，我们秉着友谊第一，比赛第二的文化精神，特此举办振石集团第一届职工羽毛球比赛。

2、主办单位：振石控股集团有限公司工会委员会

承办单位：恒石公司

3、活动组委会：

主 任：张健侃

副主任：周玉琪

委 员：金 祥 饶朝富 李 辉 胡新鸿 凌 晨

俞大卫 朱新兵 沈海鑫 马 杰

4、活动工作组：

1、裁判组

裁 判：俞伟杰 * *

司线员：恒石公司2人 华美公司2人

2、记录组

组 长：饶朝富

记录员：孟 裕 谢晓鸿

翻分员：罗 薇 付腊梅

3、摄影宣传组：丁 冬 李雪峰

4、场地布置组

组 长：诸国斌

组 员：朱佳炜 李晨 承办公司若干人

5、医务组

组 长：糜 奇

组 员：康石公司医护人员两名

3、参赛单位：东方特钢、华美公司、振石大酒店、宇石公司、恒石公司、行政联队（振石、房产、康石、华锐）共6支队伍。

4、比赛时间：2014年XX 月XX 日12:00-17:30

5、比赛地点：

桐乡羽毛球俱乐部（中山西路环北净菜市场二楼）

或

桐乡欧典羽毛球俱乐部（汽车站楼上）

二、竞赛规则、方法：

1. 比赛采用团体混合赛（男子双打、男女混合双打、男子双打）, 六支参赛队抽签分为A 、B 两进行小组单循环赛。每场比赛出场书序按男双、混双、男双进行3局比赛，采用每球得分制的竞赛规则进行比赛，先得31分者为胜，每局比赛中途16分时交换场地，休息2分钟。三场比赛结束后，将两队得分各自相加，总分得分高的球队获胜。如出现累积分相同，3场中获得2场胜利的球队胜出。胜队积1分，负队不积分。小组名次排名以积分高低排序，如出现积分相同以以下方法判定名次，该队各场比赛的总得分数，总得分数高者排名靠前，总得分相同，以相关队的净胜分多者排名靠前；如上述情况依然决定不了名次，将抽签排名。

2、每组前两名出线进入下一轮循环赛，赛制与第一阶段相同。积分

最高者获得第一名。

3、比赛顺序及参赛人员：顺序依次为男子双打、男女混合双打、男子双打。各队在比赛15分钟前把各自队伍出场名单交给裁判组。在比赛开始后不得更换出场顺序。参赛人员为5男1女，比赛项目不得兼项。

4、赛程表附后。

三、比赛器材：

1、羽毛球拍：队员自带

2、比赛用球：15筒（胜利黄金1号球12只装）

3、记分牌：2个

4、中性笔：10支

5、A4纸：若干

6、横幅：1块

四、比赛经费：

附件

振石集团第一届职工羽毛球比赛报名表

单位： 领队：

参 赛 队 员

羽毛球友谊赛活动方案

一、活动目的及意义: 羽毛球比赛，被很多人所喜爱，通过这次活动，能让团员们展示自己的风采，享受运动带来的快乐，增强身体素质，增进友谊。

二、活动主题: “羽”快乐同在

三、活动时间:2015年1月24日下午

四、活动地点:东润俱乐部室内羽毛球场

五、前期工作安排:

1、开会讨论羽毛球比赛事宜。

2、联系比赛场地，并准备比赛所需道具。

六、活动流程：

1、单打：共10人，分5组，抽签决定对手；获胜者再分组并抽取对手比赛，直至分出冠亚季军。

2、双打：自由组合分5组，抽签决定对手；获胜者再分组并抽取对手比赛，直至分出冠亚季军。

每轮比赛只进行一场（15球，7球时交换场地）

七、活动后期安排:

1、认真写好活动总结。

2、把图片，文字等相关资料及时上传到网络上面。

八、要求与注意事项:

1、比赛开始前10分钟到达赛场，如有特殊情况不能准时到达的，请提前告知团支部委员。

2、本着“友谊第一，比赛第二”的原则，互相尊重，不得发生争吵。

九、经费预算:场地费100，水20

十、预期效果及展望:羽毛球比赛是先进性教育活动的一个载体，本次活动起到了个作用：活跃中心团支部的氛围，丰富团支部的文化建设；增加团支部的向心力、凝聚力，使团员们保持积极向上的精神面貌。

羽毛球友谊赛活动方案

一、活动目的及意义: 羽毛球比赛，被很多人所喜爱，通过这次活动，能让团员们展示自己的风采，享受运动带来的快乐，增强身体素质，增进友谊。

二、活动主题: “羽”快乐同在

三、活动时间:2015年1月24日下午

四、活动地点:东润俱乐部室内羽毛球场

五、前期工作安排:

1、开会讨论羽毛球比赛事宜。

2、联系比赛场地，并准备比赛所需道具。

六、活动流程：

1、单打：共10人，分5组，抽签决定对手；获胜者再分组并抽取对手比赛，直至分出冠亚季军。

2、双打：自由组合分5组，抽签决定对手；获胜者再分组并抽取对手比赛，直至分出冠亚季军。

每轮比赛只进行一场（15球，7球时交换场地）

七、活动后期安排:

1、认真写好活动总结。

2、把图片，文字等相关资料及时上传到网络上面。

八、要求与注意事项:

1、比赛开始前10分钟到达赛场，如有特殊情况不能准时到达的，请提前告知团支部委员。

2、本着“友谊第一，比赛第二”的原则，互相尊重，不得发生争吵。

九、经费预算:场地费100，水20

十、预期效果及展望:羽毛球比赛是先进性教育活动的一个载体，本次活动起到了个作用：活跃中心团支部的氛围，丰富团支部的文化建设；增加团支部的向心力、凝聚力，使团员们保持积极向上的精神面貌。

“端午杯”羽毛球比赛

为进一步营造“阳光、快乐、向上”的和谐氛围，增强团队凝聚力，同时号召大家锻炼身体，积极向上以更饱满的热情投入工作，公司借着端午佳节来临之际于6月4日举办了武汉分院“端午杯”羽毛球比赛，来自公司各部门的30余名羽毛球爱好者联袂上演了多场精彩比赛。

本次比赛共分为男单、女单2个单项，并全部采用三局两胜制。每个单项均通过淘汰赛依次决出比赛名次。源于办公室的积极组织，上午9点，队员们便早早的来到了球场。赛前，在工作人员做准备工作的间隙，队员们按耐不住心中激情，抓紧时间热身。还没有到比赛开始，现场气氛便越来越浓烈。当宣布比赛正式开始，队员们便认真的投入到了比赛中。赛场上，队员们努力拼搏，将自己的技术发挥的淋漓尽致，不断引来观众阵阵尖叫喝彩。经三个多小时激烈的比赛，最终**、***、**分别获得男单一、二、三等奖，***、**、**分别获得女单一、

二、三等奖。至此，本次活动圆满结束。

整个比赛中，大家欢声笑语，充满活力，展现了员工积极向上的精神面貌，加强了公司的凝聚力，促进了全体员工健身运动的蓬勃发展，不仅丰富了员工们的业余生活，促进了员工的健身运动，更团结了员工之间、部门之间的团结友爱、温馨和谐。

比赛如火，燃烧着激情；

比赛如水，浸润着心灵。

掌声、笑声、喝彩声，汇集了武汉分院共同的快乐心声。

“端午杯”羽毛球比赛

为进一步营造“阳光、快乐、向上”的和谐氛围，增强团队凝聚力，同时号召大家锻炼身体，积极向上以更饱满的热情投入工作，公司借着端午佳节来临之际于6月4日举办了武汉分院“端午杯”羽毛球比赛，来自公司各部门的30余名羽毛球爱好者联袂上演了多场精彩比赛。

本次比赛共分为男单、女单2个单项，并全部采用三局两胜制。每个单项均通过淘汰赛依次决出比赛名次。源于办公室的积极组织，上午9点，队员们便早早的来到了球场。赛前，在工作人员做准备工作的间隙，队员们按耐不住心中激情，抓紧时间热身。还没有到比赛开始，现场气氛便越来越浓烈。当宣布比赛正式开始，队员们便认真的投入到了比赛中。赛场上，队员们努力拼搏，将自己的技术发挥的淋漓尽致，不断引来观众阵阵尖叫喝彩。经三个多小时激烈的比赛，最终**、***、**分别获得男单一、二、三等奖，***、**、**分别获得女单一、

二、三等奖。至此，本次活动圆满结束。

整个比赛中，大家欢声笑语，充满活力，展现了员工积极向上的精神面貌，加强了公司的凝聚力，促进了全体员工健身运动的蓬勃发展，不仅丰富了员工们的业余生活，促进了员工的健身运动，更团结了员工之间、部门之间的团结友爱、温馨和谐。

比赛如火，燃烧着激情；

比赛如水，浸润着心灵。

掌声、笑声、喝彩声，汇集了武汉分院共同的快乐心声。

校园第三届羽毛球“谁是球王”挑战赛

2016年10月，在学校的鼎力支持下，体育俱乐部和团委共同组织了校第三届羽毛球“谁是球王”挑战赛，本次比赛设男子单打、女子单打两个项目，报名参赛人数达到100人次。有的参赛学生出于对羽毛球运动的热爱和对羽毛球协会工作的支持，虽技术平平，仍积极奋战球场，锻炼身体，健康身心，丰富自己的课余生活。

比赛本着“友谊第一、比赛第二”的原则大力发展羽毛球运动。赛前，同学们利用课余时间认真训练，不断提高球技，为争取在比赛中取得优异成绩做着积极的准备。比赛中，同学们努力拼搏、汗洒球场。赛后，同学们广交朋友、共同学习。

10月27日“谁是球王”挑战赛取得圆满成功。荣获本次比赛女子单打冠军的是3.2班刘芷竹；亚军是2.16黄新雅；季军是2.9程靖涵。荣获男子单打冠军是3.14隋宏瑞、亚军是3.12王福明、季军是3.8胡松辰。通过举办此次比赛，将进一步丰富同学们的课余生活，为同学们提供锻炼的机会，增强同学们对羽毛球运动的认识，增进了同学之间的友谊，更能通过比赛展现我校学生积极向上、努力拼搏、不断进取的精神风貌。

工会 2016-11-21

校园第三届羽毛球“谁是球王”挑战赛

2016年10月，在学校的鼎力支持下，体育俱乐部和团委共同组织了校第三届羽毛球“谁是球王”挑战赛，本次比赛设男子单打、女子单打两个项目，报名参赛人数达到100人次。有的参赛学生出于对羽毛球运动的热爱和对羽毛球协会工作的支持，虽技术平平，仍积极奋战球场，锻炼身体，健康身心，丰富自己的课余生活。

比赛本着“友谊第一、比赛第二”的原则大力发展羽毛球运动。赛前，同学们利用课余时间认真训练，不断提高球技，为争取在比赛中取得优异成绩做着积极的准备。比赛中，同学们努力拼搏、汗洒球场。赛后，同学们广交朋友、共同学习。

10月27日“谁是球王”挑战赛取得圆满成功。荣获本次比赛女子单打冠军的是3.2班刘芷竹；亚军是2.16黄新雅；季军是2.9程靖涵。荣获男子单打冠军是3.14隋宏瑞、亚军是3.12王福明、季军是3.8胡松辰。通过举办此次比赛，将进一步丰富同学们的课余生活，为同学们提供锻炼的机会，增强同学们对羽毛球运动的认识，增进了同学之间的友谊，更能通过比赛展现我校学生积极向上、努力拼搏、不断进取的精神风貌。

工会 2016-11-21

羽毛球这项运动是大家都很熟悉的一项运动，我也很喜欢它。

今天，对我这个羽毛球粉丝来说，是一个很兴奋的日子，因为今天下午有我们五年级男子单打羽毛球赛。

我们五年级四个班，每班派出两名羽毛球高手，总共八名选手捉对进行淘汰赛。

盼啊，等啊，比赛开始的时候终于到了，我就一溜烟跑到羽毛球比赛场，挤在人群中看起比赛来。

首先是初赛，代表我们班参赛的吴谈和罗城两位同学都在初赛中轻易获胜，二人顺利进入复赛。复赛中，他们俩越战越勇，又各自战胜对手，会师决赛。

决赛是一场龙虎大战。比赛开始后，吴谈凌厉的扣杀连连得分，抢得先机，比分领先。罗城不甘示弱，他先用精密的防守稳住阵脚，不让吴谈把分差进一步拉大。接着司机进行防守反击，慢慢的把比分追平了。比赛越来越激烈，选手各自使出浑身解数，殊死搏斗，你追我赶，比分交替上升。平局，平局，又是平局……最后也难见分晓。

最后一个球也是在惊心动魄的场景中结束的。只见吴谈大力扣杀——哟，擦网球！羽毛球在网口上来回晃悠了两下，掉到了对方的场地上。罗城救球不及，输了。

比赛结束，吴谈荣登榜首，罗城获得第二。更值得庆祝的是，我们班包揽了五年级男单羽毛球赛的前两名。

羽毛球这项运动是大家都很熟悉的一项运动，我也很喜欢它。

今天，对我这个羽毛球粉丝来说，是一个很兴奋的日子，因为今天下午有我们五年级男子单打羽毛球赛。

我们五年级四个班，每班派出两名羽毛球高手，总共八名选手捉对进行淘汰赛。

盼啊，等啊，比赛开始的时候终于到了，我就一溜烟跑到羽毛球比赛场，挤在人群中看起比赛来。

首先是初赛，代表我们班参赛的吴谈和罗城两位同学都在初赛中轻易获胜，二人顺利进入复赛。复赛中，他们俩越战越勇，又各自战胜对手，会师决赛。

决赛是一场龙虎大战。比赛开始后，吴谈凌厉的扣杀连连得分，抢得先机，比分领先。罗城不甘示弱，他先用精密的防守稳住阵脚，不让吴谈把分差进一步拉大。接着司机进行防守反击，慢慢的把比分追平了。比赛越来越激烈，选手各自使出浑身解数，殊死搏斗，你追我赶，比分交替上升。平局，平局，又是平局……最后也难见分晓。

最后一个球也是在惊心动魄的场景中结束的。只见吴谈大力扣杀——哟，擦网球！羽毛球在网口上来回晃悠了两下，掉到了对方的场地上。罗城救球不及，输了。

比赛结束，吴谈荣登榜首，罗城获得第二。更值得庆祝的是，我们班包揽了五年级男单羽毛球赛的前两名。

高年级组羽毛球、乒乓球比赛简案

为了丰富学生文体生活，增强学生体育锻炼意识，构建和谐校园，高年段决定举行第一届学生羽毛球赛、乒乓球赛，具体方案如下：

一、比赛组委会

组 长：杨赤峰

副组长：黄秀蓉

成 员：邱移玲 缪红梅 王宝明 李莉 宋悦 吴雨 涂松

周 虹

二、参赛对象：

3-6年级学生

三、参赛时间：

月 日下午第三节课

四、裁判组

组长：涂松

成员：李莉 宋悦 吴雨 周虹

五、比赛规则

1、本次比赛只进行女单和男单比赛，具体分组以报名情况而定。

2、采用最新羽毛球、乒乓球裁判规则。

3、采用循环、淘汰制，每组比赛采用三打两胜制。

4、各班内先进行比赛，并按推荐名额（每班推荐男、女各4名，三年级每班男女各2名）参与年级决赛.

5、各班要按照比赛时间，通知本班学生参加比赛

6、服从组委会安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结。

高年级组羽毛球、乒乓球比赛简案

为了丰富学生文体生活，增强学生体育锻炼意识，构建和谐校园，高年段决定举行第一届学生羽毛球赛、乒乓球赛，具体方案如下：

一、比赛组委会

组 长：杨赤峰

副组长：黄秀蓉

成 员：邱移玲 缪红梅 王宝明 李莉 宋悦 吴雨 涂松

周 虹

二、参赛对象：

3-6年级学生

三、参赛时间：

月 日下午第三节课

四、裁判组

组长：涂松

成员：李莉 宋悦 吴雨 周虹

五、比赛规则

1、本次比赛只进行女单和男单比赛，具体分组以报名情况而定。

2、采用最新羽毛球、乒乓球裁判规则。

3、采用循环、淘汰制，每组比赛采用三打两胜制。

4、各班内先进行比赛，并按推荐名额（每班推荐男、女各4名，三年级每班男女各2名）参与年级决赛.

5、各班要按照比赛时间，通知本班学生参加比赛

6、服从组委会安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结。

1 羽毛球比赛规则 单打

1. 在一局比赛开始时（比分 0 ： 0）或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球

3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方

羽毛球比赛规则 双打

1. 与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变

3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方

4. 当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场

羽毛球双打比赛规则图解

下面描述一场 羽毛球双打比赛 ，A & B vs C & D，比赛开始时，由A 率先发球，C 接发球

2

3 发球违例

1. 未将球发在相应的区域内

2. 球挂在网上或停在网顶

3. 球过网后挂在网上

4. 双打时，接发球员的同伴接到球或被球触及

比赛进行中违例

1. 球落在场地界线外

2. 球从网孔或网下穿过

3. 球未从网上方越过

4. 球触及天花板或四周墙壁

5. 球触及运动员的身体或衣服

6. 球触及场地外其他物体或人

7. 球被击时停滞在球拍上，紧接着被拖带抛出

8. 球在一个回合中被同一方队员多次击中

9. 运动员的球拍、身体或衣服，触及球网或球网的支撑物

10. 过网击球(击球时，球拍与球的最初接触点在击球者网这一方，而后球拍随球过网的情况除外)

羽毛球发球区域

单打发球有效区域为下图中的蓝色区域

双打发球有效区域为下图中的绿色区域

4

羽毛球半场边线

单打时，半场边线有效范围是下图中的蓝色区域 双打时，半场边线有效范围是下图中的绿色区域

1 羽毛球比赛规则 单打

1. 在一局比赛开始时（比分 0 ： 0）或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球

3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方

羽毛球比赛规则 双打

1. 与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变

3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方

4. 当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场

羽毛球双打比赛规则图解

下面描述一场 羽毛球双打比赛 ，A & B vs C & D，比赛开始时，由A 率先发球，C 接发球

2

3 发球违例

1. 未将球发在相应的区域内

2. 球挂在网上或停在网顶

3. 球过网后挂在网上

4. 双打时，接发球员的同伴接到球或被球触及

比赛进行中违例

1. 球落在场地界线外

2. 球从网孔或网下穿过

3. 球未从网上方越过

4. 球触及天花板或四周墙壁

5. 球触及运动员的身体或衣服

6. 球触及场地外其他物体或人

7. 球被击时停滞在球拍上，紧接着被拖带抛出

8. 球在一个回合中被同一方队员多次击中

9. 运动员的球拍、身体或衣服，触及球网或球网的支撑物

10. 过网击球(击球时，球拍与球的最初接触点在击球者网这一方，而后球拍随球过网的情况除外)

羽毛球发球区域

单打发球有效区域为下图中的蓝色区域

双打发球有效区域为下图中的绿色区域

4

羽毛球半场边线

单打时，半场边线有效范围是下图中的蓝色区域 双打时，半场边线有效范围是下图中的绿色区域

兰化三中高一年级组羽毛球比赛通知

高一年级各班：

为了丰富同学课余生活，提高身体素质。我校定在高一年级举办一次羽毛球比赛活动。以班级为单位，现将具体事宜安排如下：

一、 活动时间：6月7日

二、 活动地点：东校区羽毛球馆

三、 比赛方法：比赛以班级为单位，分别以男单、女单、混

双形式参赛。比赛采用分组循环三局二胜制，小组前两名进行交叉赛决出前三名。

四、 比赛规则：采用国际羽联最新规则。

五、 奖励方法 ：奖励前三名。

六、 报名抽签：各班体育委员于6月4日（星期三）下午课间操到广播站抽签分组。

备注：

参加比赛的同学需自带装备，入场运动员必须穿上午8点10分准时到场地。比赛时禁止大声喧哗，场内严禁随手乱扔垃圾、破坏公共设施等。每位同学应保持整个比赛的纪律。

兰化三中

2014年5月30号

兰化三中高一年级组羽毛球比赛通知

高一年级各班：

为了丰富同学课余生活，提高身体素质。我校定在高一年级举办一次羽毛球比赛活动。以班级为单位，现将具体事宜安排如下：

一、 活动时间：6月7日

二、 活动地点：东校区羽毛球馆

三、 比赛方法：比赛以班级为单位，分别以男单、女单、混

双形式参赛。比赛采用分组循环三局二胜制，小组前两名进行交叉赛决出前三名。

四、 比赛规则：采用国际羽联最新规则。

五、 奖励方法 ：奖励前三名。

六、 报名抽签：各班体育委员于6月4日（星期三）下午课间操到广播站抽签分组。

备注：

参加比赛的同学需自带装备，入场运动员必须穿上午8点10分准时到场地。比赛时禁止大声喧哗，场内严禁随手乱扔垃圾、破坏公共设施等。每位同学应保持整个比赛的纪律。

兰化三中

2014年5月30号

羽毛球比赛主持稿

甲: 尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：

合：大家上午好！

乙：为进一步推进全民健身运动，全面展示我区广大羽毛球爱好者积极向上的精神面貌和良好形象，隆重举行2017年温州市洞头区“羽协杯”迎春羽毛球交流赛。

甲：首先，衷心地感谢各位领导、各位朋友在百忙之中来参加此次比赛的开幕式。本次比赛以“文明、友谊、拼搏”为宗旨，选手们将秉承突破渴望，勇攀高峰的精神和参与第一、友谊第一的比赛风尚，充分展示拼搏进取的精神风貌。 合：本次比赛我们的口号是：我运动我快乐、我运动我健康！

【裁判讲解】

1 本次团体比赛采用三局两胜制，每场比赛采用单局21分制，11分交换场地，先到21分为胜者。胜一局计2分，负一局计1分，弃权计0分

2 小组循环赛出现平分时，计算小分。

3每场比赛 小组第一位置男运动员和最末位置女队员不能变化，其他4位运动员可以随意组合。

4 第二阶段交叉赛，A1对B1争夺冠军，A1对B1争夺季军，以此类推，A6对B6争夺11名。

合：我宣布，2017年温州市洞头区“羽协杯”迎春羽毛球交流赛。 正式开始！请大家迅速到主席台下合影。

请裁判员、选手各自就位，第一场地的参赛选手XX ——XX ，第二场地的参赛选手XX ——XX 。

【比赛结束】

甲：尊敬的各位领导、所有的参赛选手和朋友们，经过两天的激烈角逐，本次羽毛球比赛已经胜利降下了帷幕。

乙：在这里向比赛中取得优异成绩的选手表示祝贺！向为本次比赛的顺利进行付出辛勤努力的全体工作人员、裁判员表示衷心的感谢。

甲：下面我们将宣布本次羽毛球比赛成绩。第12名：-11名------第4名，季军 亚军 冠军

乙：获得本次比赛12名是 ，11名，-----第5名是，请XX 为他们颁奖。请大家用热烈的掌声欢迎他们。 【颁奖】

甲：获得本次比赛4名是 ，亚军名是---，请XX 为他们颁奖。请大家用热烈的掌声欢迎他们。 【颁奖】

乙：冠军会花落谁家，大家是不是都很期待呢？让我们共同来揭晓答案。获得本次比赛冠军的是， 请 XX为他们颁奖。请大家用热烈的掌声欢迎他们。 【颁奖】 甲：希望以后的日子大家都能积极参加锻炼。相信通过大家的共同努力，我们的身体会更健康，工作会更进步，生活会更精彩！至此，本次羽毛球赛圆满结束。感谢各位领导的莅临，感谢各位裁判，感谢大家的积极参与，顺祝大家新春快乐！。

羽毛球比赛主持稿

甲: 尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：

合：大家上午好！

乙：为进一步推进全民健身运动，全面展示我区广大羽毛球爱好者积极向上的精神面貌和良好形象，隆重举行2017年温州市洞头区“羽协杯”迎春羽毛球交流赛。

甲：首先，衷心地感谢各位领导、各位朋友在百忙之中来参加此次比赛的开幕式。本次比赛以“文明、友谊、拼搏”为宗旨，选手们将秉承突破渴望，勇攀高峰的精神和参与第一、友谊第一的比赛风尚，充分展示拼搏进取的精神风貌。 合：本次比赛我们的口号是：我运动我快乐、我运动我健康！

【裁判讲解】

1 本次团体比赛采用三局两胜制，每场比赛采用单局21分制，11分交换场地，先到21分为胜者。胜一局计2分，负一局计1分，弃权计0分

2 小组循环赛出现平分时，计算小分。

3每场比赛 小组第一位置男运动员和最末位置女队员不能变化，其他4位运动员可以随意组合。

4 第二阶段交叉赛，A1对B1争夺冠军，A1对B1争夺季军，以此类推，A6对B6争夺11名。

合：我宣布，2017年温州市洞头区“羽协杯”迎春羽毛球交流赛。 正式开始！请大家迅速到主席台下合影。

请裁判员、选手各自就位，第一场地的参赛选手XX ——XX ，第二场地的参赛选手XX ——XX 。

【比赛结束】

甲：尊敬的各位领导、所有的参赛选手和朋友们，经过两天的激烈角逐，本次羽毛球比赛已经胜利降下了帷幕。

乙：在这里向比赛中取得优异成绩的选手表示祝贺！向为本次比赛的顺利进行付出辛勤努力的全体工作人员、裁判员表示衷心的感谢。

甲：下面我们将宣布本次羽毛球比赛成绩。第12名：-11名------第4名，季军 亚军 冠军

乙：获得本次比赛12名是 ，11名，-----第5名是，请XX 为他们颁奖。请大家用热烈的掌声欢迎他们。 【颁奖】

甲：获得本次比赛4名是 ，亚军名是---，请XX 为他们颁奖。请大家用热烈的掌声欢迎他们。 【颁奖】

乙：冠军会花落谁家，大家是不是都很期待呢？让我们共同来揭晓答案。获得本次比赛冠军的是， 请 XX为他们颁奖。请大家用热烈的掌声欢迎他们。 【颁奖】 甲：希望以后的日子大家都能积极参加锻炼。相信通过大家的共同努力，我们的身体会更健康，工作会更进步，生活会更精彩！至此，本次羽毛球赛圆满结束。感谢各位领导的莅临，感谢各位裁判，感谢大家的积极参与，顺祝大家新春快乐！。

精选作文:羽毛球(900字) 作文

2013年11月29日星期五，今天，我们学校羽毛球社团为了选出参加比赛的人，我们社团开展了一次激烈的比赛。谁输了就要淘汰，大家多少都带些紧张和不安，但更多的是激动，因为这是开馆以来第一次的正式比赛（当然除了，最开始的挑选）。 首先我们还是和以往一样先热身，在热身前放羽毛球拍时，有很多人都是直接把球拍扔掉的，其中一位女老师看到了说：你们怎么能这么不爱惜自己的球拍呢，球拍就是你们的武器，战士怎么能丢掉武器呢。大家听了都深感惭愧，纷纷把被自己扔掉的球拍捡起，放到身边。 后来，老师又讲了一些关于打羽毛球的姿势的变化。分解成了5个步骤，第一步骤是：右脚在前，羽毛球拍放在胸前，身体微微倾斜。第二步骤是：右脚向后跨一步，身体跟着旋转90°，手臂曲关节成直角三角形，球拍直立。第三步骤：身体转回去，右脚垫起来，手臂放在脖子旁，球拍靠背。第四步骤：手臂伸直高举头顶。第五步骤：快速挥拍。老师让我们跟着他做，每个人都在老师们的指导下学的有模有样的，倒真像那么回事。 很快真正的比赛开始了，我们先分成两人一组经行对打，老师则在旁边指导。他告诉我们：赢者发球，发球的人的分数为双数时，在右边发球，而发球的人分数为单数时，在左边发球。因为女生有七人，还多出一人，于是就让赢所有人在和她打一盘。谁输了，就继续在和赢得人打，最后淘汰一个。 最后，是我和他打，开始我一直领先，赢了3分。后来那球因为计算失误，我以为她一定会打出界外，跑到一半就停下，放弃了接球，结果最后竟然落到了界内。输了1分，后来连续2球都是如此，比分被追平。我开始心慌了，但随即又平静了，心想：只要她发的每球我都接不就可以了。我重拾了信心，又赢了一盘。但很快就被她追平了，连续几次都如此，直到8：8时，老师说：你们两个都进了。我们都放松了。呼了口气。 我们这个社团其实比较特殊，最开始参加的人数众多，体艺馆内都快塞不下来，于是老师只能通过挑选，我们都是经过挑选后，留下的，虽不能说实力很强，但我相信经过一段时间的训练之后，我们这个社团一定会强大起来的。即使有激烈的竞争、残酷的淘汰，也丝毫阻止不了我们对羽毛球的喜爱。我们热爱它，喜欢它！初一:我是国宝

篇一：小学作文：我和爸爸打羽毛球

我和爸爸打羽毛球

今天下午，我和爸爸去楼下打羽毛球。

到了楼下，我和爸爸用石头画了一条界线就开始打了。我们打的比分是按正规比赛来定的，三局两胜制，每局比分是二十一分。我先打了一个高球，爸爸赶紧往后退，然后使劲一打，“砰”! 羽毛球飞速地飞向了我这边。我用足力气，一下子把球“扣”了过去，爸爸对这种来势猛烈的扣球不知怎么应对，慌慌乱乱中，竟然接住了。而我却得意洋洋地哈哈大笑，还不知道球已经被爸爸打过来了! 我们就这样激烈较量，不分胜负，不知不觉天色已经暗下来了，我和爸爸只得结束比赛，心满意足地回家了。

今天可真开心呀!

篇二：激烈的羽毛球比赛作文500字

激烈的羽毛球比赛作文500字

今天晚上，吃过晚饭，在我的软磨硬泡下，妈妈终于同意和我打羽毛球了。

到了楼下，我们选了一处避风的地方，开始了一场激烈的羽毛球比赛。首先妈妈发球，只见一个羽毛球朝我“飞”

来，我高高举起拍子，用力的一打，轻而易举的守住了妈妈的“攻击”，妈妈又提起手腕用劲一拍，羽毛球急速向我冲来，这一球又高又远，我也只有抬头“观赏”的份儿了，我一直向后退着，正当我叹息时，一个小白点儿似的东西打在我的额头中间，有一点点轻微的疼痛，我低头一看，原来是羽毛球“哼，你这小东西，也敢犯上？！”我怒气冲冲的说，说完，像解气似的把羽毛球一扔，用拍子使尽全身气力用劲一拍，羽毛球就摇摇晃晃地飞向妈妈，妈妈侧过身子，轻轻一拍，羽毛球又飞了回来，我又来了个“海底捞月”，可妈妈趁羽毛球弹起来的时候，用“起死回生”法“挽救“了它，这使我不得不佩服妈妈的球意精湛。这也让我有些应付不过来了。妈妈一会儿“高空发射“，一会儿“海底捞月”，不管我怎么东奔西跑可有时还会漏球，而妈妈脚跟都不用移动就足够对付我了；尤其“高空发射”难应付，那时我真是“心有余而力不足”呀！我也只能感叹我海拔太低。原来在班里自称羽毛球

局，三战二胜，请妹妹记分并当裁判员。

比赛开始了，先由我发球，我拿起球拍发出了一个漂亮的对角球，羽毛球像箭一样飞过中线，只见妈妈从容地拿起球拍快速将球打了回来，我急忙回球，妈妈猛的把球扣杀过来，我在网前机灵的反扣过去，球急速地落在妈妈的脚下，我旗开得胜，先得了一分，心里真高兴。接着你来我往，一分一分的轮流发球，比分交替上升，姜还是老的辣，妈妈以21：19先胜了

起了羽毛球比赛画上一个完美的句号，但我们和寒冷较量，与东风对抗，虽我有了一分遗憾，单有四分收获加五分快乐。

羽毛球比赛作文200字

寒假里的一天下午，我跟外公在楼下进行了一场羽毛球比赛。

比赛开始了，首先是我发球，我左手先把球抛向上空，然后右手拿球拍用力一拍，羽毛球便飞向外公前面。外公眼疾手快，立刻用球拍把球打了回来。因为外公打回来的球太高了，我没接着球。外公哈哈大笑。我大声说：“笑到最后的才是胜利者！”我用力地把羽毛球打了过去。外公当时一直在笑，没注意我发过去的球，结果也没接着球。轮到外公发球，外公把球又打回我这边，我再拍回去。就这样，几个回合下来。最后我以12比10的成绩险胜。 哈哈，今天这场比赛带给我无限的快乐！

篇三：小学作文：快乐的羽毛球

快乐的羽毛球

“耶! 又得一分! ”我和爸爸看到在世界羽毛球比赛中，中国羽毛球队又赢得一分而高兴，我

看着运动员的精彩比赛，不禁心也有点“痒痒”了，妈妈好像看出了我的心思，对我说：“要

不我教你打羽毛球? ”，“真的吗? 太好了! ”我高兴地跳了起来。 妈妈拿出了一副羽毛球拍，和一个羽毛球。羽毛球拍很长，长柄上缠着黑胶带，柄上的棍又细又长，上面的网拍是椭圆形的，球网是由很细的白线组成的，很有弹性。羽毛球是由许多鹅毛做成的，听妈妈说，这样很有漂浮力。 开始练习了，妈妈先

把打球的技巧和怎样发球的技巧告诉了我。平时，看比赛感觉打羽毛球很简单，今日体会到了：看花容易绣花难，事非经历不知难。一开始，我连发球都不会，要么球拍没打中，要么打斜飞了，要么打得没有力量直接就落到地上。妈妈发过来的球，明明马上就能接住了，但是，羽毛球就像一个顽皮的孩子似的与我作对，要么与我擦肩而过，要么撞到我的脑袋上，要么撞到我的鼻子上。我都有些气馁了，不想打了，妈妈却不断地鼓励我，提醒我要注意方法。此时，我深切地体会到了：台上一分钟，台下十年功的真正含义，每块金牌都来之不易。逐渐地在我们的不懈努力下，我打球的技术大大提高了，以前不会发球的我，现在会发球了，以前不会接球的我，一下子能打好几个回合呢。看到羽毛球在空中飞过来飞过去，听到羽毛球与球拍相碰撞的声音，感觉到一种自豪感和成就感!

我喜欢打羽毛球，因为打羽毛球的好处有很多，它不但能锻炼身体，还能磨练我的意志力，让我们的课余生活增添很多乐趣。

篇四：小学作文：打羽毛球真有趣

打羽毛球真有趣 一个周二下午，我和吴老师、杨雨欣、洪钰颖一起打羽毛球。我和吴老师一组。我把羽毛球往空中一抛，然后用力一打，只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧，直接飞到杨雨欣面前。杨雨欣用力一挥拍子，把球打了回来。吴老师见状，立刻一个箭步冲上去，猛的一回打，打羽毛球就像离弦的箭一样，飞了出去。杨雨欣又使出吃奶的劲打。我也不甘示弱，见机扣了一球。“啪”的一声，球落地了，落在了她们那里。耶! 赢了! 洪钰颖举起球拍猛地一刷，球又飞回来了。吴老师用力一反击，羽毛球像天外的流星一样，再一次地来到了杨雨欣的身边。可是那劲道十足的羽毛球却早已落在地上。杨雨欣把球轻轻地往高空一抛，右手握住拍子稳稳地接住球，直线打到我身旁。杨雨欣发的这球得太快了，我还没反应过来，球就落地了。

打羽毛球真有趣。其实，有时也需要有技巧：需要有豹子那雷鸣般的速度，老鹰那炯炯有神的眼睛，黑熊那力大无穷的力量，电脑那飞快的反应。当然，这都只是打比方，真正想打好羽毛球，还是要靠自己勤练习、多运动。我爱打羽毛球。

1

精选作文:羽毛球(900字) 作文

2013年11月29日星期五，今天，我们学校羽毛球社团为了选出参加比赛的人，我们社团开展了一次激烈的比赛。谁输了就要淘汰，大家多少都带些紧张和不安，但更多的是激动，因为这是开馆以来第一次的正式比赛（当然除了，最开始的挑选）。 首先我们还是和以往一样先热身，在热身前放羽毛球拍时，有很多人都是直接把球拍扔掉的，其中一位女老师看到了说：你们怎么能这么不爱惜自己的球拍呢，球拍就是你们的武器，战士怎么能丢掉武器呢。大家听了都深感惭愧，纷纷把被自己扔掉的球拍捡起，放到身边。 后来，老师又讲了一些关于打羽毛球的姿势的变化。分解成了5个步骤，第一步骤是：右脚在前，羽毛球拍放在胸前，身体微微倾斜。第二步骤是：右脚向后跨一步，身体跟着旋转90°，手臂曲关节成直角三角形，球拍直立。第三步骤：身体转回去，右脚垫起来，手臂放在脖子旁，球拍靠背。第四步骤：手臂伸直高举头顶。第五步骤：快速挥拍。老师让我们跟着他做，每个人都在老师们的指导下学的有模有样的，倒真像那么回事。 很快真正的比赛开始了，我们先分成两人一组经行对打，老师则在旁边指导。他告诉我们：赢者发球，发球的人的分数为双数时，在右边发球，而发球的人分数为单数时，在左边发球。因为女生有七人，还多出一人，于是就让赢所有人在和她打一盘。谁输了，就继续在和赢得人打，最后淘汰一个。 最后，是我和他打，开始我一直领先，赢了3分。后来那球因为计算失误，我以为她一定会打出界外，跑到一半就停下，放弃了接球，结果最后竟然落到了界内。输了1分，后来连续2球都是如此，比分被追平。我开始心慌了，但随即又平静了，心想：只要她发的每球我都接不就可以了。我重拾了信心，又赢了一盘。但很快就被她追平了，连续几次都如此，直到8：8时，老师说：你们两个都进了。我们都放松了。呼了口气。 我们这个社团其实比较特殊，最开始参加的人数众多，体艺馆内都快塞不下来，于是老师只能通过挑选，我们都是经过挑选后，留下的，虽不能说实力很强，但我相信经过一段时间的训练之后，我们这个社团一定会强大起来的。即使有激烈的竞争、残酷的淘汰，也丝毫阻止不了我们对羽毛球的喜爱。我们热爱它，喜欢它！初一:我是国宝

篇一：小学作文：我和爸爸打羽毛球

我和爸爸打羽毛球

今天下午，我和爸爸去楼下打羽毛球。

到了楼下，我和爸爸用石头画了一条界线就开始打了。我们打的比分是按正规比赛来定的，三局两胜制，每局比分是二十一分。我先打了一个高球，爸爸赶紧往后退，然后使劲一打，“砰”! 羽毛球飞速地飞向了我这边。我用足力气，一下子把球“扣”了过去，爸爸对这种来势猛烈的扣球不知怎么应对，慌慌乱乱中，竟然接住了。而我却得意洋洋地哈哈大笑，还不知道球已经被爸爸打过来了! 我们就这样激烈较量，不分胜负，不知不觉天色已经暗下来了，我和爸爸只得结束比赛，心满意足地回家了。

今天可真开心呀!

篇二：激烈的羽毛球比赛作文500字

激烈的羽毛球比赛作文500字

今天晚上，吃过晚饭，在我的软磨硬泡下，妈妈终于同意和我打羽毛球了。

到了楼下，我们选了一处避风的地方，开始了一场激烈的羽毛球比赛。首先妈妈发球，只见一个羽毛球朝我“飞”

来，我高高举起拍子，用力的一打，轻而易举的守住了妈妈的“攻击”，妈妈又提起手腕用劲一拍，羽毛球急速向我冲来，这一球又高又远，我也只有抬头“观赏”的份儿了，我一直向后退着，正当我叹息时，一个小白点儿似的东西打在我的额头中间，有一点点轻微的疼痛，我低头一看，原来是羽毛球“哼，你这小东西，也敢犯上？！”我怒气冲冲的说，说完，像解气似的把羽毛球一扔，用拍子使尽全身气力用劲一拍，羽毛球就摇摇晃晃地飞向妈妈，妈妈侧过身子，轻轻一拍，羽毛球又飞了回来，我又来了个“海底捞月”，可妈妈趁羽毛球弹起来的时候，用“起死回生”法“挽救“了它，这使我不得不佩服妈妈的球意精湛。这也让我有些应付不过来了。妈妈一会儿“高空发射“，一会儿“海底捞月”，不管我怎么东奔西跑可有时还会漏球，而妈妈脚跟都不用移动就足够对付我了；尤其“高空发射”难应付，那时我真是“心有余而力不足”呀！我也只能感叹我海拔太低。原来在班里自称羽毛球

局，三战二胜，请妹妹记分并当裁判员。

比赛开始了，先由我发球，我拿起球拍发出了一个漂亮的对角球，羽毛球像箭一样飞过中线，只见妈妈从容地拿起球拍快速将球打了回来，我急忙回球，妈妈猛的把球扣杀过来，我在网前机灵的反扣过去，球急速地落在妈妈的脚下，我旗开得胜，先得了一分，心里真高兴。接着你来我往，一分一分的轮流发球，比分交替上升，姜还是老的辣，妈妈以21：19先胜了

起了羽毛球比赛画上一个完美的句号，但我们和寒冷较量，与东风对抗，虽我有了一分遗憾，单有四分收获加五分快乐。

羽毛球比赛作文200字

寒假里的一天下午，我跟外公在楼下进行了一场羽毛球比赛。

比赛开始了，首先是我发球，我左手先把球抛向上空，然后右手拿球拍用力一拍，羽毛球便飞向外公前面。外公眼疾手快，立刻用球拍把球打了回来。因为外公打回来的球太高了，我没接着球。外公哈哈大笑。我大声说：“笑到最后的才是胜利者！”我用力地把羽毛球打了过去。外公当时一直在笑，没注意我发过去的球，结果也没接着球。轮到外公发球，外公把球又打回我这边，我再拍回去。就这样，几个回合下来。最后我以12比10的成绩险胜。 哈哈，今天这场比赛带给我无限的快乐！

篇三：小学作文：快乐的羽毛球

快乐的羽毛球

“耶! 又得一分! ”我和爸爸看到在世界羽毛球比赛中，中国羽毛球队又赢得一分而高兴，我

看着运动员的精彩比赛，不禁心也有点“痒痒”了，妈妈好像看出了我的心思，对我说：“要

不我教你打羽毛球? ”，“真的吗? 太好了! ”我高兴地跳了起来。 妈妈拿出了一副羽毛球拍，和一个羽毛球。羽毛球拍很长，长柄上缠着黑胶带，柄上的棍又细又长，上面的网拍是椭圆形的，球网是由很细的白线组成的，很有弹性。羽毛球是由许多鹅毛做成的，听妈妈说，这样很有漂浮力。 开始练习了，妈妈先

把打球的技巧和怎样发球的技巧告诉了我。平时，看比赛感觉打羽毛球很简单，今日体会到了：看花容易绣花难，事非经历不知难。一开始，我连发球都不会，要么球拍没打中，要么打斜飞了，要么打得没有力量直接就落到地上。妈妈发过来的球，明明马上就能接住了，但是，羽毛球就像一个顽皮的孩子似的与我作对，要么与我擦肩而过，要么撞到我的脑袋上，要么撞到我的鼻子上。我都有些气馁了，不想打了，妈妈却不断地鼓励我，提醒我要注意方法。此时，我深切地体会到了：台上一分钟，台下十年功的真正含义，每块金牌都来之不易。逐渐地在我们的不懈努力下，我打球的技术大大提高了，以前不会发球的我，现在会发球了，以前不会接球的我，一下子能打好几个回合呢。看到羽毛球在空中飞过来飞过去，听到羽毛球与球拍相碰撞的声音，感觉到一种自豪感和成就感!

我喜欢打羽毛球，因为打羽毛球的好处有很多，它不但能锻炼身体，还能磨练我的意志力，让我们的课余生活增添很多乐趣。

篇四：小学作文：打羽毛球真有趣

打羽毛球真有趣 一个周二下午，我和吴老师、杨雨欣、洪钰颖一起打羽毛球。我和吴老师一组。我把羽毛球往空中一抛，然后用力一打，只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧，直接飞到杨雨欣面前。杨雨欣用力一挥拍子，把球打了回来。吴老师见状，立刻一个箭步冲上去，猛的一回打，打羽毛球就像离弦的箭一样，飞了出去。杨雨欣又使出吃奶的劲打。我也不甘示弱，见机扣了一球。“啪”的一声，球落地了，落在了她们那里。耶! 赢了! 洪钰颖举起球拍猛地一刷，球又飞回来了。吴老师用力一反击，羽毛球像天外的流星一样，再一次地来到了杨雨欣的身边。可是那劲道十足的羽毛球却早已落在地上。杨雨欣把球轻轻地往高空一抛，右手握住拍子稳稳地接住球，直线打到我身旁。杨雨欣发的这球得太快了，我还没反应过来，球就落地了。

打羽毛球真有趣。其实，有时也需要有技巧：需要有豹子那雷鸣般的速度，老鹰那炯炯有神的眼睛，黑熊那力大无穷的力量，电脑那飞快的反应。当然，这都只是打比方，真正想打好羽毛球，还是要靠自己勤练习、多运动。我爱打羽毛球。

1

羽毛球比赛活动总结

本次的羽毛球活动本着友谊第一的运动精神，充分的发挥自己的技艺。比赛目的是为用运动的形式让同学之间加强交流，同时使同学们能够有一个展示自身球技的舞台，使我们的大学课余生活不再枯燥，进而可以使我们身体素质得到提高，让同学们的大学生活显得更加精彩且充满活力。针对此次活动, 我们体育部特作总结如下: 活动开始之前先宣读了羽毛球这一项运动的由来以及比赛的规则，使参赛成员充分了解了羽毛球这一项运动。然后抽签进行男女混打，活动气氛活跃。这次的活动从计划、组织各方面着手展开的，我们全体组员一起努力、合作的去筹备这项活动，最后，我们带着激情、带着活力，在那属于我们展现技能、展现友谊的、共享喜悦的羽毛球场里完成了这项活动。赛前、赛中、赛后，我们都为之而付出，我们都在为同一个目标而努力，我们在赛场上，挥洒了激情，传播着笑声，建立着属于我们的友谊。这次活动，让我们知道了许多：要想完成一件事必须得有计划、有安排，而且还要靠大家的协调合作，我们都是组织的一员，缺一不可。

我们开展此次乒乓球比赛活动，有助于提高学生的综合素质, 丰富了校园生活, 进一步提高同学的技术水平, 也给喜爱羽毛球的同学提供了交流的平台, 达到了预期的效果。每位参与的同学都十分认真并获益匪浅, 在锐意进取中取得了不错的成绩。

一次羽毛球比赛，就这样在欢声笑语中结束了，有收获、有经验同样也有教训，为了以后工作更加有序高效的进行我们部也对此次比

赛作了详细的总结。希望找出优点和不足以扬长避短. 以后，我们会认真的对待每一次活动，做好计划的制定，把可能出现的情况详细的考虑出来。活动开展期间，我们会合理安排人员, 把工作落实到个人, 确保分工细致、明确, 以提高工作效率, 使活动井然有序顺利展开。

羽毛球比赛活动总结

本次的羽毛球活动本着友谊第一的运动精神，充分的发挥自己的技艺。比赛目的是为用运动的形式让同学之间加强交流，同时使同学们能够有一个展示自身球技的舞台，使我们的大学课余生活不再枯燥，进而可以使我们身体素质得到提高，让同学们的大学生活显得更加精彩且充满活力。针对此次活动, 我们体育部特作总结如下: 活动开始之前先宣读了羽毛球这一项运动的由来以及比赛的规则，使参赛成员充分了解了羽毛球这一项运动。然后抽签进行男女混打，活动气氛活跃。这次的活动从计划、组织各方面着手展开的，我们全体组员一起努力、合作的去筹备这项活动，最后，我们带着激情、带着活力，在那属于我们展现技能、展现友谊的、共享喜悦的羽毛球场里完成了这项活动。赛前、赛中、赛后，我们都为之而付出，我们都在为同一个目标而努力，我们在赛场上，挥洒了激情，传播着笑声，建立着属于我们的友谊。这次活动，让我们知道了许多：要想完成一件事必须得有计划、有安排，而且还要靠大家的协调合作，我们都是组织的一员，缺一不可。

我们开展此次乒乓球比赛活动，有助于提高学生的综合素质, 丰富了校园生活, 进一步提高同学的技术水平, 也给喜爱羽毛球的同学提供了交流的平台, 达到了预期的效果。每位参与的同学都十分认真并获益匪浅, 在锐意进取中取得了不错的成绩。

一次羽毛球比赛，就这样在欢声笑语中结束了，有收获、有经验同样也有教训，为了以后工作更加有序高效的进行我们部也对此次比

赛作了详细的总结。希望找出优点和不足以扬长避短. 以后，我们会认真的对待每一次活动，做好计划的制定，把可能出现的情况详细的考虑出来。活动开展期间，我们会合理安排人员, 把工作落实到个人, 确保分工细致、明确, 以提高工作效率, 使活动井然有序顺利展开。

羽毛球比赛

寒假里的一天下午，我跟外公在楼下进行了一场羽毛球比赛。

比赛开始了，首先是我发球，我左手先把球抛向上空，然后右手拿球拍用力一拍，羽毛球便飞向外公前面。外公眼疾手快，立刻用球拍把球打了回来。因为外公打回来的球太高了，我没接着球。外公哈哈大笑。我大声说：笑到最后的才是胜利者！我用力地把羽毛球打了过去。外公当时一直在笑，没注意我发过去的球，结果也没接着球。轮到外公发球，外公把球又打回我这边，我再拍回去。就这样，几个回合下来。最后我以12比10的成绩险胜。 哈哈，今天这场比赛带给我无限的快乐！

江苏省昆山市振华实验小学三年级:张轶

羽毛球比赛

寒假里的一天下午，我跟外公在楼下进行了一场羽毛球比赛。

比赛开始了，首先是我发球，我左手先把球抛向上空，然后右手拿球拍用力一拍，羽毛球便飞向外公前面。外公眼疾手快，立刻用球拍把球打了回来。因为外公打回来的球太高了，我没接着球。外公哈哈大笑。我大声说：笑到最后的才是胜利者！我用力地把羽毛球打了过去。外公当时一直在笑，没注意我发过去的球，结果也没接着球。轮到外公发球，外公把球又打回我这边，我再拍回去。就这样，几个回合下来。最后我以12比10的成绩险胜。 哈哈，今天这场比赛带给我无限的快乐！

江苏省昆山市振华实验小学三年级:张轶

我的第一场羽毛球比赛是和妈妈进行的，那场比赛可能在旁人看来非常糟糕，但是对我来说，却是一场惊心动魄的比赛。

那天，天气非常晴朗。妈妈说我已学习羽毛球半年多了，应该可以挑战她了。我也信心十足，觉得应该是打败她的时候了。同时我也把这次挑战作为衡量是否能挑战爸爸的试金石。

比赛刚开始，妈妈以8比1占据优势。我的信心开始动摇了，甚至把能挑战爸爸视为一件异想天开的事了。没有想到，这时妈妈突然失误连连，让我追到了9比9平，同时我还掌握了发球权。我的信心又回来了。我把球高高的抛入空中，然后跳起来，将球拍有力的打在球上，球忽的一声飞过了球网，妈妈虽努力接球，但是球却“砰”地一声打到了网上。

“9比10”，我高兴地喊了出来。妈妈好像不甘心，她也学着我将球抛到空中，把球高高的打了过来。我侧着身子，往后退了几步，然后轻轻一跃，将球稳稳地打了回去。妈妈没有意识到我能接到球，球直接掉到地上弹了起来。

“9比11，我赢了！”我兴奋地跳了起来。

这真是一场惊人心魂的比赛，也是对我非常有意义的一场比赛。这个“大扭”的结果使我树立起强大的信心。妈妈虽然输了，但不知为什么也非常开心。这场比赛后，我一直向爸爸发出挑战，而且越挫越勇，终于有一天我也打赢了他。

我的第一场羽毛球比赛是和妈妈进行的，那场比赛可能在旁人看来非常糟糕，但是对我来说，却是一场惊心动魄的比赛。

那天，天气非常晴朗。妈妈说我已学习羽毛球半年多了，应该可以挑战她了。我也信心十足，觉得应该是打败她的时候了。同时我也把这次挑战作为衡量是否能挑战爸爸的试金石。

比赛刚开始，妈妈以8比1占据优势。我的信心开始动摇了，甚至把能挑战爸爸视为一件异想天开的事了。没有想到，这时妈妈突然失误连连，让我追到了9比9平，同时我还掌握了发球权。我的信心又回来了。我把球高高的抛入空中，然后跳起来，将球拍有力的打在球上，球忽的一声飞过了球网，妈妈虽努力接球，但是球却“砰”地一声打到了网上。

“9比10”，我高兴地喊了出来。妈妈好像不甘心，她也学着我将球抛到空中，把球高高的打了过来。我侧着身子，往后退了几步，然后轻轻一跃，将球稳稳地打了回去。妈妈没有意识到我能接到球，球直接掉到地上弹了起来。

“9比11，我赢了！”我兴奋地跳了起来。

这真是一场惊人心魂的比赛，也是对我非常有意义的一场比赛。这个“大扭”的结果使我树立起强大的信心。妈妈虽然输了，但不知为什么也非常开心。这场比赛后，我一直向爸爸发出挑战，而且越挫越勇，终于有一天我也打赢了他。

“激情绽放、“羽”您共享”

高陵镇多子桥小学2016年下半年 教职工羽毛球比赛活动方案

一、活动目的：

为了丰富广大教师生活，提升教师精神面貌，提高教师身体健康水平，推进全民健身运动的开展，坚持以人为本、与时俱进，努力创建科学、文明、健康的体育生活环境，积极开展丰富多彩的群众性体育活动，增强全体教职员工的体质，真正让“每天锻炼一小时、健康工作四十年、幸福生活一辈子”成为教师的实际行动，让每个教师的健康受益，特开展羽毛球比赛活动。欢迎老师们积极参与。

二、主办单位：多子桥小学

三、参赛对象：全体教师

四、比赛时间：2016年10月25日

五、比赛地点：多子桥小学羽毛球场

六、比赛项目：男单、女单

七、运动员守则：

1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众；

2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序；

3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！

八、比赛规则：

1、每场比赛采取三局两胜制；

2、率先得到10分的一方赢得当局比赛；

3、如果双方比分打成10比10，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

4、如果双方比分打成20比20，则率先得到第21分的一方取胜；

5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

6、在一局比赛完后，双方队员将休息2分钟；

7、发球时任何一方都不允许非法延误发球；

8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出；

9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线；

10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部，如球落在线上算接球方输一球；

11、运动员不得过网击球，也不能球拍和身体触网，否则算对方直接得分；

12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内；

13、每打完一局双方交换场地，第三局得五分时交换场地；

14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备；

15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束；

16、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球 ；

17、发球员的分数为单数时，双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球；

18、一局胜方的运动员可在下一局先发球，负方的运动员可先接发球。

九、赛事组委会：

组长：徐云智

副组长：徐云钦

裁判、计分、服务组：何亮、张杰、李友章及全校体育组成员

十、奖励：

1、本次比赛奖励分男、女子组计算，男子取前三名，女子取前四名，分别给予相应的奖品（给予每个获奖者500元的物资奖励），这次比赛共3500元的物资奖励。

2、晋级复赛者（除前三名）均颁发优秀奖荣誉。

十一、裁判安排：

裁判长：何 亮

场地裁判：李友章

补充要求：

1、10月25日放晚学后全体教职工立即到比赛场地准备参赛。

2、比赛结束后，全体教职工到学校食堂就餐。

3、友谊第一，比赛第二。

多子桥小学工会

2016年10月23日

“激情绽放、“羽”您共享”

高陵镇多子桥小学2016年下半年 教职工羽毛球比赛活动方案

一、活动目的：

为了丰富广大教师生活，提升教师精神面貌，提高教师身体健康水平，推进全民健身运动的开展，坚持以人为本、与时俱进，努力创建科学、文明、健康的体育生活环境，积极开展丰富多彩的群众性体育活动，增强全体教职员工的体质，真正让“每天锻炼一小时、健康工作四十年、幸福生活一辈子”成为教师的实际行动，让每个教师的健康受益，特开展羽毛球比赛活动。欢迎老师们积极参与。

二、主办单位：多子桥小学

三、参赛对象：全体教师

四、比赛时间：2016年10月25日

五、比赛地点：多子桥小学羽毛球场

六、比赛项目：男单、女单

七、运动员守则：

1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众；

2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序；

3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！

八、比赛规则：

1、每场比赛采取三局两胜制；

2、率先得到10分的一方赢得当局比赛；

3、如果双方比分打成10比10，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

4、如果双方比分打成20比20，则率先得到第21分的一方取胜；

5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

6、在一局比赛完后，双方队员将休息2分钟；

7、发球时任何一方都不允许非法延误发球；

8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出；

9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线；

10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部，如球落在线上算接球方输一球；

11、运动员不得过网击球，也不能球拍和身体触网，否则算对方直接得分；

12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内；

13、每打完一局双方交换场地，第三局得五分时交换场地；

14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备；

15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束；

16、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球 ；

17、发球员的分数为单数时，双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球；

18、一局胜方的运动员可在下一局先发球，负方的运动员可先接发球。

九、赛事组委会：

组长：徐云智

副组长：徐云钦

裁判、计分、服务组：何亮、张杰、李友章及全校体育组成员

十、奖励：

1、本次比赛奖励分男、女子组计算，男子取前三名，女子取前四名，分别给予相应的奖品（给予每个获奖者500元的物资奖励），这次比赛共3500元的物资奖励。

2、晋级复赛者（除前三名）均颁发优秀奖荣誉。

十一、裁判安排：

裁判长：何 亮

场地裁判：李友章

补充要求：

1、10月25日放晚学后全体教职工立即到比赛场地准备参赛。

2、比赛结束后，全体教职工到学校食堂就餐。

3、友谊第一，比赛第二。

多子桥小学工会

2016年10月23日