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武当山旅游的营销之道作文4800字

初一作文

武当山旅游的营销之道

——营销江湖中打出的“太极十三式”

□本报与第一旅游网

联合采访组

谈武林,论营销,群雄争霸,刀光剑影。

黄山模式、少林模式、焦作现象、丽江现象、泰宁路径,门派林立,妙招迭出,搅动旅游的营销江湖。

大岳武当山,内练“太极十三式”,打通营销的任督二脉,以十三式之拳法,奠定了大山、大水、大人文的旅游新格局。

营销十三式之“理念的升华”

理念决定思路,思路决定道路。营销有道,有道则智,无道则愚。 从上世纪80年代初到本世纪初的20多年中,因投入、交通、管理等因素制约,武当山旅游经济发展举步维艰,最好年份进山游客不到30万人次,门票收入不足2000万元。

2003年武当山设立旅游经济特区,提出了“保护为主、合理利用、科学规划、严格管理”的十六字发展方针,武当山旅游驶上了发展的快车道,游客接待量和门票收入均以20%以上的幅度递增。

2009年武当山特区抢抓国家扩大内需、南水北调水源区建设启动和湖北省委、省政府打造鄂西生态文化旅游圈战略机遇,以创“世界知名,国际一流”风景区为目标,整合武当仙山、太极湖圣水等旅游资源,提出了“建设新区、改造老区、完善景区、开发湖区”的战略重点发展蓝图,理念大创新,宣传大手笔,营销大动作。

2010年武当山接待游客量230万人次,旅游收入11.8亿元,分别同比增长30.1%和42%;今年前7个月已经接待游客201万人次,预计年底可以达到330万人次。

营销十三式之“品牌的诱惑”

华山论剑、紫禁决战,欲成名江湖,必先亮剑,于是武林大会便成为了最权威的成名平台,封号江湖,举世称英雄。

旅游竞争的白热化时代,信息繁杂的眼球经济时代,根深典重的名山大川,也需要走出深巷,展现自己的品牌,以巩固、提升其江湖地位。

犹如侠客钟情武林大会,武当山也利用中央电视台这个传媒高点展现“问道武当山,养生太极湖”的旅游品牌,体现高端品牌的诱惑力。

自2008年起,武当山在央视等媒体高密度、高频率的推广宣传,大大提升了其知名度和向往度,也造就了武当山响亮的品牌,游客接待量呈井喷式增长。在“十二五”开局之年,为树立武当旅游高品质形象,继续搅热海内外旅游市场,武当山强化高端媒体宣传攻势,2011年在央视预计投放5000万的旅游主题形象广告。

此次整个2011年度的武当山央视形象广告投放精选了中央电视台的优质广告资源,呈现全天候、受众广、多语种的特点,覆盖CCTV-1、CCTV-4、CCTV 新闻频道、西班牙语频道、法语频道的黄金时段与精品栏目。同时,武当山还积极配合央视拍摄《道化武当》、《世界文化遗产武当山》、《问道武当》等多部武当专题片。

营销十三式之“产品的磁力”

高手一出手就知有没有,如果说高超的武艺是侠客行走江湖的资本,那么“吃住行游购娱”的旅游六要素产品,就是一个景区赖以生存的根本。

如今,旅游消费从参观模式到体验模式转化,游客不再满足于当个看客,他们是“文化解读者”、“故事印证者”、“游戏体验者”。如何打造完整的旅游产业链,如何增加景区的磁力,让游客流连忘返,去而复归?

资源不等于产品,武当山的自然资源、文化资源只有通过策划设计后才能形成“磁力产品”。为此,武当山的软硬环境全面升级,从“卖景观”到“卖服务”,赢来了良好的口碑。

吃,道家素斋、太极鱼宴、各式农家乐一应俱全;住,从五星级酒店到普通商务宾馆再到道观斋房,配套完善;行,景区道路多次改造,环保车、缆车对接流畅;游,线路设计合理,景点内容丰富,导游配置充沛;购,太极武术产品、道教文化产品、武当土特产品开发有序,新建武当金街银街、武当旅游商城;娱,“太极武当秀”重新改版,各类保健养生项目推进顺利。

有资深业内人士这样形容武当山的变化:从“上了好汉坡,伸手把馍摸”的干粮时代到如今特色菜、农家乐各式美食各取所需;从“要见祖师爷,来回半个月”的徒步时代到如今交通工具一应俱全,就连古神道也修旧如旧,沿路音乐相随;从“直奔金顶烧香,其他景点懒逛”到如今随处是美景„„

营销十三式之“利益的驱动”

利益撬动渠道,渠道拉动市场。旅行社是旅游目的地的风向标,武当山一直鼓励旅行社组团赴武当山。在旅游组团形成热点后,又通过各种措施,进一步拉动自助游、自驾游的井喷式增长。

为此,2008年以来,武当山特区出台了《武当山风景区旅游优惠及奖励办法》,每年投入近千万元对业绩突出的旅行社进行重奖,完善了旅游团队优惠政策,对中远程市场专机、专列、旅游大巴进行重奖,对旅行社所做广告进行补贴,充分调动了各大旅行社组团积极性。

未来,武当山将加大优惠政策的力度,丰富旅游奖励的形式,并以“周边推点、远程推线、由线穿点”为原则,设计丰富的线路产品。

营销十三式之“终端的王者”

营销中渠道为王,渠道中终端为王。疏通渠道终端,就如打通任督二脉,方能气走全身,运用自如,为景区输送源源不断的客源。

为了抢占终端,武当山对重点市场的旅行社门市采取“情景营销”的手段,除了将武当山线路产品植入旅行社销售体系,还将武当山元素植入终端,将海报、易拉宝、单页、折页、宣传光碟、LED 屏幕等多种武当山旅游宣传品铺货到各大旅行社门店终端,营造武当山旅游氛围,提升了武当山的产品认知度,刺激了游客购买欲望。

对于远程市场,则采取了远程总代理商的模式,通过代理商庞大的门店网络以及同业互动收客,拉动市场。

通过细分市场、有理有节地制定终端营销政策,武当山取得了终端拦截的胜利,成为终端的王者。

营销十三式之“会展的大腕”

“人气聚集在哪里,媒体聚焦在哪里,同行聚众在哪里,我们就要在哪里大放华彩,尽显武当魅力”——武当山旅游局领导解密“武当山频频亮相国际国内各大旅游会展”时,曾这样说过。

近年来,武当山先后组织参加了台湾“魅力湖北”推介会、2009挪威·湖

北周、悉尼春节游园、马来西亚国际旅游展览会、新加坡旅游交易洽谈会、武汉华中旅游博览会、大连国内旅游交易会、西安第十三届西洽会、重庆首届西部旅游产品展览会等30余次大型国际、国内旅游交易会。

由于严密的组织,大规模的宣传,独特的展馆设计,丰富的武当太极功夫、道茶等节目表演,武当山每“展”皆成名,不仅吸引游客驻足观赏,其他展馆工作人员、媒体记者都纷纷前来一睹武当风采。

武当山,以会展为平台,向会展所在地集中宣传旅游资源,有力拉动了目标客源市场,展现了“会展大腕”的风采。

营销十三式之“身边的银行”

兵马未动,粮草先行。现代旅游营销战,是一个分秒必争的时代,战机稍纵即逝,轻则稍逊人后,重则满盘皆输。业内不乏一些景区,政策到位、方案到位、人员到位,只因资金不到位,苦于“巧妇难为无米之炊”而延误战机,甚至无奈放弃。

武当山旅游营销之所以“快、准、狠”,原因之一就是武当山财政局提供了“身边的银行”,为景区提供了便捷、便利的服务。武当山营销打到哪里,财政专员就跟到哪里。

有人一度戏称:提着钱袋子上战场,保证了武当山兵马壮、粮草足、武器利。

营销十三式之“流动的风景”

公交广告,奔走相告。武当山开旅游界公交车宣传之先河,2006年率先在武汉市场投放200台公交车身广告,一时间引发街头巷尾的热议,刊登着“武当山灵”的公交车成为一道流动的风景线。

此后,武当山又先后在北京、郑州、广州、西安、襄阳、南阳、平顶山等

多个城市累计投放了5000辆公交车身广告,效果显著,引来模仿者众。

2011年,武当山又率先在武汉市场投放双层公交车身广告,移动的户外广告,让“山水有道,武当山灵”成为武汉社会关注的热点。

营销十三式之“网上的话题”

大势所趋,聚众为媒。中国的网民数量已经跃居世界第一,网络对旅游业的影响日益深远。人们接触的旅游信息越来越多来自网络。

武当山旅游营销,非常重视网络营销的重要作用,开通了武当山旅游网,全面开展形式多样的旅游网络营销活动。

在搜狐、谷歌、新浪等门户网站,武当山投放了众多的宣传广告,制造“网上的话题”,营造武当“热点”,“武当小师妹”、“宝马武当行”、“功夫梦”等都曾在网络上反响热烈。武当小师妹近日被金山公司特聘为形象代言人。

随着“微博”的走俏,信息进入自媒体时代,武当山不失时机地在新浪、腾讯、搜狐开通了微博平台,为广大游客提供最新鲜、最及时、最权威的旅游资讯。而《大武当》剧组花絮、《十万学子闯武当》等活动通过微博与网友互动。

营销十三式之“旅途的伴侣”

武当山打造《大武当》杂志,已发行6期,目前在武汉市、西安市覆盖四星级以上酒店、商务酒店、社会名流餐饮、时尚咖啡厅及武汉市各大汽车4S 店,共计1000多个网点。全国和谐号动车杂志《旅客报》特开武当山专栏,同期在《湖北旅游》杂志专栏宣传。

近日,武当山宣传广告又登上东航、南航等航空公司客机上的小桌板、登机牌。武当山的“交通封锁”,让游客“陷入”武当山旅游的重重包围之中,从旅途

到景点,都有“武当山元素”相伴。

营销十三式之“活动的噱头”

生命在于运动,旅游在于活动。以高端活动塑造品牌、事件营销聚焦眼球、促销活动拉动市场,武当山成功举办故宫·武当山紫禁城(明代)研讨会、魅力中国·灵动武当第四届全国青少年健康艺术节、全国旅行社年会、武当山国际武术健康大会、海峡两岸武当文化论坛暨海峡两岸交流基地揭牌仪式、中国文化创新高峰论坛(武当山论坛)、第二届全国跑酷大赛、全国法制作家武当山笔会等活动。

武当山还先后组织参加了西安旅游交易会、台湾·湖北周、重庆国内旅交会、重庆中国城际旅交会、华中旅游博览会等大型活动。

近期,武当山针对武汉市的主题促销活动,《十万学子闯武当》千人首发团已经圆满落幕。而闯武当还在火热进行中,营销江湖又掀一股热浪。

营销十三式之“影视的画面”

一部《少林寺》让少林寺红遍世界,一部《非诚勿扰》,让西溪湿地炙手可热,旅游与影视的跨界营销堪称“黄金搭档”。

当《卧虎藏龙》中的玉娇龙纵身飞下南岩宫边的飞升崖时,远处武当山的群峦叠嶂被云雾所缭绕,看得到屹立在山中的殿宇层层叠叠,人们被这犹如仙境一般的美景所吸引。

武当山正掀起银幕“剧”风,近年连续拍摄了张纪中版《西游记》、《太极》、《倚天屠龙记》;配合拍摄《武当I 》、《武当山II 》;协助拍摄好莱坞大片、成龙领衔主演的《功夫梦》;配合央视拍摄《道化武当》、《世界遗产武当山》等多部武当专题片;与中央电视台合拍了9集高清人文纪录片《问道武当》和《太极武当》;在湖北卫视播出了60集《武当百谜》在十堰电视台成功推出了百集武当文化专题片

《武当神韵》。

近期,由香港影星杨恭如主演的电视剧《大武当》正处于紧张拍摄阶段。当红影星杨幂、谢霆锋加盟的电影《大武当》也将于10月开机。陈凯歌、陈红也将来武当山拍摄。

营销十三式之“行业的风向标”

天下英雄出我辈,一入江湖岁月衰。“笑傲江湖,唯我独尊”是每一个武林中人的最高理想,“引领潮流,成为行业风向标”也是每一个旅游目的地的至高理想。

武当山结合自身发展实际,以仙山、圣水为载体,深入挖掘自身文化底蕴,通过凝聚发展共识、筑牢发展根基、提升发展后劲、打造发展引擎、造就发展势态等手段,形成了独具武当特色的发展之道。

而通过全方位、立体化的营销手段,武当山已经形成“淡季不淡,旺季更旺”的局面。

武当山先后被评为“世界文化遗产”、“首批国家级重点风景名胜区”、“国家5A 级旅游区”、“中国十大宗教名山之首”、“中国十大避暑名山”、“中国优秀风景区”、“全国文明风景区创建工作先进单位”、“中国大学生最喜欢的旅游目的地”等荣誉称号,而这些荣耀的过往将进一步“督促”武当山负起更多的担当,成为中国旅游行业的风向标。

武当山“营销十三式”的一招一式,无不折射出其对旅游营销的独特理解和深度思考。武当山的“太极十三式”,曾为江湖侠客所深爱,而武当山旅游的“营销十三式”,是否对旅游的营销江湖有所裨益,我们正拭目以待。

采访人员:本报记者徐行沈仲亮通讯员陈瑛于梅

武当山旅游的营销之道

——营销江湖中打出的“太极十三式”

□本报与第一旅游网

联合采访组

谈武林,论营销,群雄争霸,刀光剑影。

黄山模式、少林模式、焦作现象、丽江现象、泰宁路径,门派林立,妙招迭出,搅动旅游的营销江湖。

大岳武当山,内练“太极十三式”,打通营销的任督二脉,以十三式之拳法,奠定了大山、大水、大人文的旅游新格局。

营销十三式之“理念的升华”

理念决定思路,思路决定道路。营销有道,有道则智,无道则愚。 从上世纪80年代初到本世纪初的20多年中,因投入、交通、管理等因素制约,武当山旅游经济发展举步维艰,最好年份进山游客不到30万人次,门票收入不足2000万元。

2003年武当山设立旅游经济特区,提出了“保护为主、合理利用、科学规划、严格管理”的十六字发展方针,武当山旅游驶上了发展的快车道,游客接待量和门票收入均以20%以上的幅度递增。

2009年武当山特区抢抓国家扩大内需、南水北调水源区建设启动和湖北省委、省政府打造鄂西生态文化旅游圈战略机遇,以创“世界知名,国际一流”风景区为目标,整合武当仙山、太极湖圣水等旅游资源,提出了“建设新区、改造老区、完善景区、开发湖区”的战略重点发展蓝图,理念大创新,宣传大手笔,营销大动作。

2010年武当山接待游客量230万人次,旅游收入11.8亿元,分别同比增长30.1%和42%;今年前7个月已经接待游客201万人次,预计年底可以达到330万人次。

营销十三式之“品牌的诱惑”

华山论剑、紫禁决战,欲成名江湖,必先亮剑,于是武林大会便成为了最权威的成名平台,封号江湖,举世称英雄。

旅游竞争的白热化时代,信息繁杂的眼球经济时代,根深典重的名山大川,也需要走出深巷,展现自己的品牌,以巩固、提升其江湖地位。

犹如侠客钟情武林大会,武当山也利用中央电视台这个传媒高点展现“问道武当山,养生太极湖”的旅游品牌,体现高端品牌的诱惑力。

自2008年起,武当山在央视等媒体高密度、高频率的推广宣传,大大提升了其知名度和向往度,也造就了武当山响亮的品牌,游客接待量呈井喷式增长。在“十二五”开局之年,为树立武当旅游高品质形象,继续搅热海内外旅游市场,武当山强化高端媒体宣传攻势,2011年在央视预计投放5000万的旅游主题形象广告。

此次整个2011年度的武当山央视形象广告投放精选了中央电视台的优质广告资源,呈现全天候、受众广、多语种的特点,覆盖CCTV-1、CCTV-4、CCTV 新闻频道、西班牙语频道、法语频道的黄金时段与精品栏目。同时,武当山还积极配合央视拍摄《道化武当》、《世界文化遗产武当山》、《问道武当》等多部武当专题片。

营销十三式之“产品的磁力”

高手一出手就知有没有,如果说高超的武艺是侠客行走江湖的资本,那么“吃住行游购娱”的旅游六要素产品,就是一个景区赖以生存的根本。

如今,旅游消费从参观模式到体验模式转化,游客不再满足于当个看客,他们是“文化解读者”、“故事印证者”、“游戏体验者”。如何打造完整的旅游产业链,如何增加景区的磁力,让游客流连忘返,去而复归?

资源不等于产品,武当山的自然资源、文化资源只有通过策划设计后才能形成“磁力产品”。为此,武当山的软硬环境全面升级,从“卖景观”到“卖服务”,赢来了良好的口碑。

吃,道家素斋、太极鱼宴、各式农家乐一应俱全;住,从五星级酒店到普通商务宾馆再到道观斋房,配套完善;行,景区道路多次改造,环保车、缆车对接流畅;游,线路设计合理,景点内容丰富,导游配置充沛;购,太极武术产品、道教文化产品、武当土特产品开发有序,新建武当金街银街、武当旅游商城;娱,“太极武当秀”重新改版,各类保健养生项目推进顺利。

有资深业内人士这样形容武当山的变化:从“上了好汉坡,伸手把馍摸”的干粮时代到如今特色菜、农家乐各式美食各取所需;从“要见祖师爷,来回半个月”的徒步时代到如今交通工具一应俱全,就连古神道也修旧如旧,沿路音乐相随;从“直奔金顶烧香,其他景点懒逛”到如今随处是美景„„

营销十三式之“利益的驱动”

利益撬动渠道,渠道拉动市场。旅行社是旅游目的地的风向标,武当山一直鼓励旅行社组团赴武当山。在旅游组团形成热点后,又通过各种措施,进一步拉动自助游、自驾游的井喷式增长。

为此,2008年以来,武当山特区出台了《武当山风景区旅游优惠及奖励办法》,每年投入近千万元对业绩突出的旅行社进行重奖,完善了旅游团队优惠政策,对中远程市场专机、专列、旅游大巴进行重奖,对旅行社所做广告进行补贴,充分调动了各大旅行社组团积极性。

未来,武当山将加大优惠政策的力度,丰富旅游奖励的形式,并以“周边推点、远程推线、由线穿点”为原则,设计丰富的线路产品。

营销十三式之“终端的王者”

营销中渠道为王,渠道中终端为王。疏通渠道终端,就如打通任督二脉,方能气走全身,运用自如,为景区输送源源不断的客源。

为了抢占终端,武当山对重点市场的旅行社门市采取“情景营销”的手段,除了将武当山线路产品植入旅行社销售体系,还将武当山元素植入终端,将海报、易拉宝、单页、折页、宣传光碟、LED 屏幕等多种武当山旅游宣传品铺货到各大旅行社门店终端,营造武当山旅游氛围,提升了武当山的产品认知度,刺激了游客购买欲望。

对于远程市场,则采取了远程总代理商的模式,通过代理商庞大的门店网络以及同业互动收客,拉动市场。

通过细分市场、有理有节地制定终端营销政策,武当山取得了终端拦截的胜利,成为终端的王者。

营销十三式之“会展的大腕”

“人气聚集在哪里,媒体聚焦在哪里,同行聚众在哪里,我们就要在哪里大放华彩,尽显武当魅力”——武当山旅游局领导解密“武当山频频亮相国际国内各大旅游会展”时,曾这样说过。

近年来,武当山先后组织参加了台湾“魅力湖北”推介会、2009挪威·湖

北周、悉尼春节游园、马来西亚国际旅游展览会、新加坡旅游交易洽谈会、武汉华中旅游博览会、大连国内旅游交易会、西安第十三届西洽会、重庆首届西部旅游产品展览会等30余次大型国际、国内旅游交易会。

由于严密的组织,大规模的宣传,独特的展馆设计,丰富的武当太极功夫、道茶等节目表演,武当山每“展”皆成名,不仅吸引游客驻足观赏,其他展馆工作人员、媒体记者都纷纷前来一睹武当风采。

武当山,以会展为平台,向会展所在地集中宣传旅游资源,有力拉动了目标客源市场,展现了“会展大腕”的风采。

营销十三式之“身边的银行”

兵马未动,粮草先行。现代旅游营销战,是一个分秒必争的时代,战机稍纵即逝,轻则稍逊人后,重则满盘皆输。业内不乏一些景区,政策到位、方案到位、人员到位,只因资金不到位,苦于“巧妇难为无米之炊”而延误战机,甚至无奈放弃。

武当山旅游营销之所以“快、准、狠”,原因之一就是武当山财政局提供了“身边的银行”,为景区提供了便捷、便利的服务。武当山营销打到哪里,财政专员就跟到哪里。

有人一度戏称:提着钱袋子上战场,保证了武当山兵马壮、粮草足、武器利。

营销十三式之“流动的风景”

公交广告,奔走相告。武当山开旅游界公交车宣传之先河,2006年率先在武汉市场投放200台公交车身广告,一时间引发街头巷尾的热议,刊登着“武当山灵”的公交车成为一道流动的风景线。

此后,武当山又先后在北京、郑州、广州、西安、襄阳、南阳、平顶山等

多个城市累计投放了5000辆公交车身广告,效果显著,引来模仿者众。

2011年,武当山又率先在武汉市场投放双层公交车身广告,移动的户外广告,让“山水有道,武当山灵”成为武汉社会关注的热点。

营销十三式之“网上的话题”

大势所趋,聚众为媒。中国的网民数量已经跃居世界第一,网络对旅游业的影响日益深远。人们接触的旅游信息越来越多来自网络。

武当山旅游营销,非常重视网络营销的重要作用,开通了武当山旅游网,全面开展形式多样的旅游网络营销活动。

在搜狐、谷歌、新浪等门户网站,武当山投放了众多的宣传广告,制造“网上的话题”,营造武当“热点”,“武当小师妹”、“宝马武当行”、“功夫梦”等都曾在网络上反响热烈。武当小师妹近日被金山公司特聘为形象代言人。

随着“微博”的走俏,信息进入自媒体时代,武当山不失时机地在新浪、腾讯、搜狐开通了微博平台,为广大游客提供最新鲜、最及时、最权威的旅游资讯。而《大武当》剧组花絮、《十万学子闯武当》等活动通过微博与网友互动。

营销十三式之“旅途的伴侣”

武当山打造《大武当》杂志,已发行6期,目前在武汉市、西安市覆盖四星级以上酒店、商务酒店、社会名流餐饮、时尚咖啡厅及武汉市各大汽车4S 店,共计1000多个网点。全国和谐号动车杂志《旅客报》特开武当山专栏,同期在《湖北旅游》杂志专栏宣传。

近日,武当山宣传广告又登上东航、南航等航空公司客机上的小桌板、登机牌。武当山的“交通封锁”,让游客“陷入”武当山旅游的重重包围之中,从旅途

到景点,都有“武当山元素”相伴。

营销十三式之“活动的噱头”

生命在于运动,旅游在于活动。以高端活动塑造品牌、事件营销聚焦眼球、促销活动拉动市场,武当山成功举办故宫·武当山紫禁城(明代)研讨会、魅力中国·灵动武当第四届全国青少年健康艺术节、全国旅行社年会、武当山国际武术健康大会、海峡两岸武当文化论坛暨海峡两岸交流基地揭牌仪式、中国文化创新高峰论坛(武当山论坛)、第二届全国跑酷大赛、全国法制作家武当山笔会等活动。

武当山还先后组织参加了西安旅游交易会、台湾·湖北周、重庆国内旅交会、重庆中国城际旅交会、华中旅游博览会等大型活动。

近期,武当山针对武汉市的主题促销活动,《十万学子闯武当》千人首发团已经圆满落幕。而闯武当还在火热进行中,营销江湖又掀一股热浪。

营销十三式之“影视的画面”

一部《少林寺》让少林寺红遍世界,一部《非诚勿扰》,让西溪湿地炙手可热,旅游与影视的跨界营销堪称“黄金搭档”。

当《卧虎藏龙》中的玉娇龙纵身飞下南岩宫边的飞升崖时,远处武当山的群峦叠嶂被云雾所缭绕,看得到屹立在山中的殿宇层层叠叠,人们被这犹如仙境一般的美景所吸引。

武当山正掀起银幕“剧”风,近年连续拍摄了张纪中版《西游记》、《太极》、《倚天屠龙记》;配合拍摄《武当I 》、《武当山II 》;协助拍摄好莱坞大片、成龙领衔主演的《功夫梦》;配合央视拍摄《道化武当》、《世界遗产武当山》等多部武当专题片;与中央电视台合拍了9集高清人文纪录片《问道武当》和《太极武当》;在湖北卫视播出了60集《武当百谜》在十堰电视台成功推出了百集武当文化专题片

《武当神韵》。

近期,由香港影星杨恭如主演的电视剧《大武当》正处于紧张拍摄阶段。当红影星杨幂、谢霆锋加盟的电影《大武当》也将于10月开机。陈凯歌、陈红也将来武当山拍摄。

营销十三式之“行业的风向标”

天下英雄出我辈,一入江湖岁月衰。“笑傲江湖,唯我独尊”是每一个武林中人的最高理想,“引领潮流,成为行业风向标”也是每一个旅游目的地的至高理想。

武当山结合自身发展实际,以仙山、圣水为载体,深入挖掘自身文化底蕴,通过凝聚发展共识、筑牢发展根基、提升发展后劲、打造发展引擎、造就发展势态等手段,形成了独具武当特色的发展之道。

而通过全方位、立体化的营销手段,武当山已经形成“淡季不淡,旺季更旺”的局面。

武当山先后被评为“世界文化遗产”、“首批国家级重点风景名胜区”、“国家5A 级旅游区”、“中国十大宗教名山之首”、“中国十大避暑名山”、“中国优秀风景区”、“全国文明风景区创建工作先进单位”、“中国大学生最喜欢的旅游目的地”等荣誉称号,而这些荣耀的过往将进一步“督促”武当山负起更多的担当,成为中国旅游行业的风向标。

武当山“营销十三式”的一招一式,无不折射出其对旅游营销的独特理解和深度思考。武当山的“太极十三式”,曾为江湖侠客所深爱,而武当山旅游的“营销十三式”,是否对旅游的营销江湖有所裨益,我们正拭目以待。

采访人员:本报记者徐行沈仲亮通讯员陈瑛于梅

拿什么来拯救90后作文3200字

高中作文

有这么一个群体,不知道什么是道德,不明白什么是感恩,不懂得什么是文明。这是一个占领时代主流的群体,之隔有着网络支持的群体,有着父母给自己做坚强后盾的富二代,这个群体就是90后。作为一个90我现身说法,为你讲述一个90后面对这个无奈现实世界的心声。

我们的gdp增长了,离婚率也增长了;我们有房有车了,烦恼却多了;我们吃的越来越好了,可是疾病越来越怪了。苦闷的心情如何缓解,皱着眉头的日子应该怎样舒展,在物质极大丰富的背后,我们却找不到自己的精神家园。

“现在的一些90后啊,学习也没那么认真了,还不如前几届学生呢,以前的学生学习那叫一个刻苦”。高中班主任如是说。

毛主席说:世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的,你们年轻人,朝气蓬勃,正在兴盛时期,好像八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。这是毛主席对青年人的评价,而他老人家却不知,几十年后的今天,一切都发生了变化,并不是他想象的那样。那个时代一去不复返了,而另一个时代正在兴起“非主流”时代。

有人感叹过:素应试戕害了一批又一批的中学生。而我却说:素质教育戕害了一批又一批的中学生。中国如火如荼兴起了素质教育,却没有达到预期的效果,反而现在的学生素质越来越差了,那么这是为什么呢?政府和教育部门为什么不问自己一个问什么呢?

一、吃苦

我经常听老人说:以前没有钱上学,也没有机会上学,只能在家种地,现在条件好了,要忆苦思甜啊,好好学习,找个好找工作,别再当一辈子农民。现在的父母都有钱了,孩子也有钱了,给的零花钱也多了。俗话说:“由俭入奢易,由奢入俭难“。有了花钱的习惯想苦都难现在的90后穿名牌,吃快餐,上高校,就是这些个原因,促使现在一代人不如一代人。尤其是富二代,古人说富不过三代这话一点没错。以前问老师,说:以前的学生是多么的刻苦,吃个饭都不忘学习,走路还背着单词。现在呢,谁还愿意吃苦,吃得苦中苦方为人上人的观念是没错的,但是没有几个人听了。现在条件好了,要是文革,想上学还不让你上呢。

二、素质

现在的学生啊,尤其是90后,素质越来越低了,一届不如一届,养不教父之过,教不严师之惰,也有父母和老师的原因,那么为什么中国实行了素质教育,而我们的素质越来越差呢?他们不知道感恩,惊恐老法师说:一个不会感恩的民族可想而知他的结局。现在90后不知道吃完东西把他对到垃圾箱里,看见了长辈也不知道打招呼,踩到别人也不知道说声对不起,别人帮助自己也不知道说声谢谢。这就是中华民族的栋梁吗?会被时代所抛弃,被现实所抛弃,我们有没有想过这个问题,对大人来说,孩子就是未来,孩子就是希望,家长们把孩子放进学校里,就是相信老师,相信教育,孩子在学校里接受正规教育,回报家长的却什么也不是,这就是素质教育吗?

三、网络

近几年网络已经得到普及,几乎家家都有电脑,现在流行液晶电脑、超薄电脑、掌上电脑也更多了。而如今我们也知道,网络有利也有弊,现在网络上的网也越来越多了。我第一次接触电脑,还是五年级,那时候学校学校穷,到了五年级第一批电脑才进了学校,现在的小孩应该都会玩电脑了吧,而且玩的都比高中生好。现如今的90后不把网络当成工具,而把它当成了玩具,在上面玩电子游戏,网络游戏和网页游戏。而且网上的色情暴力网站更是层出不穷,XX年底和XX年初进行的扫黄打非行动取得了可喜的成果,但是网络上还是有不少的色情网站,直接和间接影响着中国学生,玩游戏也导致视力下降,学习成绩下降,甚至有可能走上违法犯罪的道路,这些都是对90后百害而无一利。还不如现在的网络用语也很多,“···,你妈喊你回家吃饭。”“哥偷得不是菜,是寂寞。”“悲剧啊`·`·”到现在的“神马都是浮云”损害了多少青少年的身心健康,网络也成为影响中学生和90的隐患。

四、游戏

当今世界除了网络外,对青少年影响最大的就是游戏了。小的时候游戏厅就满了,那时候网络还没有兴起,到了初中的时候,就开始有“跑跑卡丁车”“问道”“梦幻西游”等游戏就开始风靡校园了。同学之间到招呼就问游戏几级了,学生们整天通宵达旦的玩游戏,荒废学业,逃课逃学现象普遍。现在身边的同学都在玩“穿越火线”他们能从那里找到快感,并玩得很熟练,玩起来让人头昏眼花,目不暇接。“络游戏越来越多,都玩不过来了”初中学生说。还有腾讯公司,一个拥有亿万网民的大企业,腾讯qq也是很火爆的,现在还有谁不上qq聊天,还有谁没有qq农场,偷菜游戏也是风靡,这些游戏也是影响着中国的未成年人的成长,和他们的身心健康。

五、手机

二十世纪八十年代手机诞生了,九十年代开始盛行,现在手机都能上网了,毛主席再伟大,也没用上大哥大。呵呵,一点没错,手机正在影响着、改变着我们的生活,3g手机也是很普遍,先在更是人手一部,手机的功能越来越强大,但是多人们的危害越来越大了。对人们的辐射越来越大了,他与人们的各种疾病也脱不了干系。手机刚进入我国也就是打个电话,发个短息,现在手机上网什么都能干了,连网费都省了,这几年,手机变小了,变薄了,变的价格也低了,能上qq聊天,mp3、mp4、拍照摄像蓝牙语音功能应有尽有。手机黄色也成困扰广大家长的问题之一,人不不禁想象?科技是造福人类,还是毁灭社会?现在的90后有了手机,学习不那么认真了,整天看电子书,看的都近视了,手机带来的绝不是利益那么检点。

六、虚荣心

说起虚荣心不得不想到法国着名小说家莫泊桑的小说《项链》,小说中的每一个人物都存在着不同程度的虚荣心,也能反映了资产阶级的昏庸腐败,和当时的社会风气。还有中国的作家鲁迅先生也是讽刺虚荣,他的很多作品都直逼现实。现在的90后都有虚荣心,包括我,只是表现的不同罢了,虚荣心表现的最大的就是攀比心理,穿名牌,吃洋餐,什么好买什么,什么贵买什么,一个比一个穿得好,一个比一个能败家。可以说虚荣心也杀害了不少的中学生。

七、消费

我感觉自己上了高中后学会花钱了,而且花的钱很多,我也是学会了消费。重视哥们义气,今天你请客,明天他请客,久而久之就走到一块去了,狐朋狗友们一起比着花钱。买衣服非得穿名牌,不是名牌的不传,一买就是好几身,吃得好,不在学校食堂吃饭,在外面叫外卖,自己炒几个菜,其乐融融,在学校是享受的吗,应该学会吃苦耐劳的精神啊,自己存的钱总是存不住,没在手里暖热就花了,我们应该杜绝铺张浪费,学会过简朴的日子。

八、文明

中国是有着五千多年文明的历史古国,文明之国,礼仪之邦。犹如一颗璀璨的明珠照耀在世界的东方,在这个文明的国家中,却存在着不文明现象,而且有很多,我们不光要学会做事学会学习,还要学会做人。你的一举一动,都反映出你的修养,你的家庭情况,家庭教育情况。我们要做一个文明的人,为社会为祖国争光彩。

九、文化

中国也有丰厚的文化内涵,一部二十四史,从何说起?经史子集遍布世界。《四库全书》、《乐大典》,《四书五经》《老子》,还有现在作家写的作品贾平凹的《废都》《浮躁》《秦腔》,刘心武的《钟鼓楼》钱钟书的《围城》郭精明的小说,韩寒的小说,都是大量的文学作品,。中国古典作品《四大名着》也没有人看了,买书的人越来越少了,中国的文化到了底线,国家的耻辱啊。

十、道德

我在今年在网上看到了一次公益的论坛,有30多位达到专家学者小到农民百姓的认识作报告,上面教会了我很多东西,让我知道了什么是道德,道就是万物运行的规律,永远不变的规律,那么什么是德呢?按照这种规律去对人对事,其待人接物,去工作,去生活,去学习,这就是德。我们已经把老祖宗给我们留下的东西全都毁灭了,我们应该再找回来,遵循道德,弘扬传统文化,做有道德的人。

只有传统文化可以救中国,可以救90后,拿什么拯救90后,不要让更多的人发出这样的感叹,让我们弘扬传统文化,从现在做起,做一个有道德的人。

山东菏泽巨野县巨野县实验中学高三:李华锡

有这么一个群体,不知道什么是道德,不明白什么是感恩,不懂得什么是文明。这是一个占领时代主流的群体,之隔有着网络支持的群体,有着父母给自己做坚强后盾的富二代,这个群体就是90后。作为一个90我现身说法,为你讲述一个90后面对这个无奈现实世界的心声。

我们的gdp增长了,离婚率也增长了;我们有房有车了,烦恼却多了;我们吃的越来越好了,可是疾病越来越怪了。苦闷的心情如何缓解,皱着眉头的日子应该怎样舒展,在物质极大丰富的背后,我们却找不到自己的精神家园。

“现在的一些90后啊,学习也没那么认真了,还不如前几届学生呢,以前的学生学习那叫一个刻苦”。高中班主任如是说。

毛主席说:世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的,你们年轻人,朝气蓬勃,正在兴盛时期,好像八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。这是毛主席对青年人的评价,而他老人家却不知,几十年后的今天,一切都发生了变化,并不是他想象的那样。那个时代一去不复返了,而另一个时代正在兴起“非主流”时代。

有人感叹过:素应试戕害了一批又一批的中学生。而我却说:素质教育戕害了一批又一批的中学生。中国如火如荼兴起了素质教育,却没有达到预期的效果,反而现在的学生素质越来越差了,那么这是为什么呢?政府和教育部门为什么不问自己一个问什么呢?

一、吃苦

我经常听老人说:以前没有钱上学,也没有机会上学,只能在家种地,现在条件好了,要忆苦思甜啊,好好学习,找个好找工作,别再当一辈子农民。现在的父母都有钱了,孩子也有钱了,给的零花钱也多了。俗话说:“由俭入奢易,由奢入俭难“。有了花钱的习惯想苦都难现在的90后穿名牌,吃快餐,上高校,就是这些个原因,促使现在一代人不如一代人。尤其是富二代,古人说富不过三代这话一点没错。以前问老师,说:以前的学生是多么的刻苦,吃个饭都不忘学习,走路还背着单词。现在呢,谁还愿意吃苦,吃得苦中苦方为人上人的观念是没错的,但是没有几个人听了。现在条件好了,要是文革,想上学还不让你上呢。

二、素质

现在的学生啊,尤其是90后,素质越来越低了,一届不如一届,养不教父之过,教不严师之惰,也有父母和老师的原因,那么为什么中国实行了素质教育,而我们的素质越来越差呢?他们不知道感恩,惊恐老法师说:一个不会感恩的民族可想而知他的结局。现在90后不知道吃完东西把他对到垃圾箱里,看见了长辈也不知道打招呼,踩到别人也不知道说声对不起,别人帮助自己也不知道说声谢谢。这就是中华民族的栋梁吗?会被时代所抛弃,被现实所抛弃,我们有没有想过这个问题,对大人来说,孩子就是未来,孩子就是希望,家长们把孩子放进学校里,就是相信老师,相信教育,孩子在学校里接受正规教育,回报家长的却什么也不是,这就是素质教育吗?

三、网络

近几年网络已经得到普及,几乎家家都有电脑,现在流行液晶电脑、超薄电脑、掌上电脑也更多了。而如今我们也知道,网络有利也有弊,现在网络上的网也越来越多了。我第一次接触电脑,还是五年级,那时候学校学校穷,到了五年级第一批电脑才进了学校,现在的小孩应该都会玩电脑了吧,而且玩的都比高中生好。现如今的90后不把网络当成工具,而把它当成了玩具,在上面玩电子游戏,网络游戏和网页游戏。而且网上的色情暴力网站更是层出不穷,XX年底和XX年初进行的扫黄打非行动取得了可喜的成果,但是网络上还是有不少的色情网站,直接和间接影响着中国学生,玩游戏也导致视力下降,学习成绩下降,甚至有可能走上违法犯罪的道路,这些都是对90后百害而无一利。还不如现在的网络用语也很多,“···,你妈喊你回家吃饭。”“哥偷得不是菜,是寂寞。”“悲剧啊`·`·”到现在的“神马都是浮云”损害了多少青少年的身心健康,网络也成为影响中学生和90的隐患。

四、游戏

当今世界除了网络外,对青少年影响最大的就是游戏了。小的时候游戏厅就满了,那时候网络还没有兴起,到了初中的时候,就开始有“跑跑卡丁车”“问道”“梦幻西游”等游戏就开始风靡校园了。同学之间到招呼就问游戏几级了,学生们整天通宵达旦的玩游戏,荒废学业,逃课逃学现象普遍。现在身边的同学都在玩“穿越火线”他们能从那里找到快感,并玩得很熟练,玩起来让人头昏眼花,目不暇接。“络游戏越来越多,都玩不过来了”初中学生说。还有腾讯公司,一个拥有亿万网民的大企业,腾讯qq也是很火爆的,现在还有谁不上qq聊天,还有谁没有qq农场,偷菜游戏也是风靡,这些游戏也是影响着中国的未成年人的成长,和他们的身心健康。

五、手机

二十世纪八十年代手机诞生了,九十年代开始盛行,现在手机都能上网了,毛主席再伟大,也没用上大哥大。呵呵,一点没错,手机正在影响着、改变着我们的生活,3g手机也是很普遍,先在更是人手一部,手机的功能越来越强大,但是多人们的危害越来越大了。对人们的辐射越来越大了,他与人们的各种疾病也脱不了干系。手机刚进入我国也就是打个电话,发个短息,现在手机上网什么都能干了,连网费都省了,这几年,手机变小了,变薄了,变的价格也低了,能上qq聊天,mp3、mp4、拍照摄像蓝牙语音功能应有尽有。手机黄色也成困扰广大家长的问题之一,人不不禁想象?科技是造福人类,还是毁灭社会?现在的90后有了手机,学习不那么认真了,整天看电子书,看的都近视了,手机带来的绝不是利益那么检点。

六、虚荣心

说起虚荣心不得不想到法国着名小说家莫泊桑的小说《项链》,小说中的每一个人物都存在着不同程度的虚荣心,也能反映了资产阶级的昏庸腐败,和当时的社会风气。还有中国的作家鲁迅先生也是讽刺虚荣,他的很多作品都直逼现实。现在的90后都有虚荣心,包括我,只是表现的不同罢了,虚荣心表现的最大的就是攀比心理,穿名牌,吃洋餐,什么好买什么,什么贵买什么,一个比一个穿得好,一个比一个能败家。可以说虚荣心也杀害了不少的中学生。

七、消费

我感觉自己上了高中后学会花钱了,而且花的钱很多,我也是学会了消费。重视哥们义气,今天你请客,明天他请客,久而久之就走到一块去了,狐朋狗友们一起比着花钱。买衣服非得穿名牌,不是名牌的不传,一买就是好几身,吃得好,不在学校食堂吃饭,在外面叫外卖,自己炒几个菜,其乐融融,在学校是享受的吗,应该学会吃苦耐劳的精神啊,自己存的钱总是存不住,没在手里暖热就花了,我们应该杜绝铺张浪费,学会过简朴的日子。

八、文明

中国是有着五千多年文明的历史古国,文明之国,礼仪之邦。犹如一颗璀璨的明珠照耀在世界的东方,在这个文明的国家中,却存在着不文明现象,而且有很多,我们不光要学会做事学会学习,还要学会做人。你的一举一动,都反映出你的修养,你的家庭情况,家庭教育情况。我们要做一个文明的人,为社会为祖国争光彩。

九、文化

中国也有丰厚的文化内涵,一部二十四史,从何说起?经史子集遍布世界。《四库全书》、《乐大典》,《四书五经》《老子》,还有现在作家写的作品贾平凹的《废都》《浮躁》《秦腔》,刘心武的《钟鼓楼》钱钟书的《围城》郭精明的小说,韩寒的小说,都是大量的文学作品,。中国古典作品《四大名着》也没有人看了,买书的人越来越少了,中国的文化到了底线,国家的耻辱啊。

十、道德

我在今年在网上看到了一次公益的论坛,有30多位达到专家学者小到农民百姓的认识作报告,上面教会了我很多东西,让我知道了什么是道德,道就是万物运行的规律,永远不变的规律,那么什么是德呢?按照这种规律去对人对事,其待人接物,去工作,去生活,去学习,这就是德。我们已经把老祖宗给我们留下的东西全都毁灭了,我们应该再找回来,遵循道德,弘扬传统文化,做有道德的人。

只有传统文化可以救中国,可以救90后,拿什么拯救90后,不要让更多的人发出这样的感叹,让我们弘扬传统文化,从现在做起,做一个有道德的人。

山东菏泽巨野县巨野县实验中学高三:李华锡

我从 中学到了语文10篇作文8700字

高一作文

我从 中学到了语文10篇

1、我从广告中学到了语文

语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的,在我们的生活中,语文无处不在。

现代社会中,广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物,其作用已不单单是商品告示,在某种程度上,它甚至是时尚和流行的象征,对于公众的生活有着潜移默化的影响。

广告用语中,有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操,让人赏心悦目;但大多数都是运用了一些成语的谐音,或是一些名言或成语的同音异字如:“某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!” ;“某理发店广告——“一毛不拔!” ;“某打字机广告——“不打不相识!” ; 某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文 ,语文不仅是用语言来表述的文化,还是一种交际、经济发展的工具。

语文给人带来了美感,但有一些“别出心裁”的广告用语却使人找不到语文的美感,感受不到语文的魅力。某些广告商似是而非的成语新编,如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”,牵强附会,无论对产品还是对文字本身,都只有误导作用,此种广告用语,应绝对禁用。还有一些广告

宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语,利用大众媒体作名不副实的虚假宣传,纯属欺骗误导消费者。但现实中,已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品广告中。这些现象,向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟:清除文化污染,规范广告用语迫在眉睫。

我认为我们要做生活的有心人,从各种各样的活动中体验汉语的精妙之处。还要善于发现一些问题,做出准确的判断,明辨是非,去伪存真。其实在这一过程中,我们的语文素养就得到了提高,就学到了语文。

2、我从诗歌中学到了语文

中国文化源远流长,尤以诗最为精辟,堪称中国文学之精粹。

从《诗经》到如今的现代诗,中国诗经历了几千年的风雨,历久弥新。

“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,朴素的诗句道出了朴素的感情。“乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路”,简短的诗句表达了屈原对楚国的忠贞情怀。“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”,曹操铿锵有力地说

出了他老当益壮的暮年志向。“采菊东篱下,悠然见南山”,我们仿佛又可以看到陶渊明特有的那份闲适与自然。 诗在唐朝达到了顶峰,内容也更加多元化。

“海内存知己,天涯若比邻”,王勃站在分道的路口,告诉朋友切勿“儿女共沾巾”。“无人信高洁,谁为表予心”,骆宾王身陷牢狱,只能望“蝉”兴叹。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,李太白一首《梦游天姥吟留别》,将他不愿与权贵同流合污的志气娓娓道来。“国破山河在,城春草木深”,身处乱世的杜甫,只能空叹国破家亡之恨。王维的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,韩愈的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,杜牧的“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”。这举不完的优美诗句都在诉说着中华文化的发展。 来到宋朝,诗以词的形式继续发展。

苏轼的“老夫聊发少年狂”,开启了豪放派的大门。李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清”,又为婉约派作出了诠释。这两派交映生辉,造就了宋词的不灭地位。辛弃疾的“像当年,金戈铁马,气吞万里如虎”,柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,晏殊的“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,又让我们沉浸在宋朝这段半荣半辱的历史。 接下来的元朝诗以“曲”的形式着称。

“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远将游子的思念描绘得淋漓尽致。“兴,百姓苦,亡,百姓苦”,张养浩又道出了百姓的苦难。

元朝以后,诗似乎逐渐没落,但却并未被人们遗忘。清朝时,龚自珍的《己亥杂诗》更是让我们看到了诗的希望。“我劝天公从抖擞,不拘一格降人才”,“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这些琅琅上口的诗句正表达着作者的心声。

中国诗曾经的辉煌是无可磨灭的,现代诗也正被人推崇,我相信诗的将来会更加美好。

诗帮助我了解语文,了解中华文化的博大精深,在读诗的过程中,思想和作者产生共鸣的刹那,我也就懂得了语文之所以被人推崇的原因——她代表了中华文明的永盛不衰!

3、我从网络中学到了语文

语文是无处不在的,语文不单单出现在课本上。更出现在日常生活中,在报刊上 影视 聊天 游戏等地方。

网络是一个巨大的信息中心,在这里学生可以不遵规守纪,上班族不用担心被扣薪水,一群新新人类创造了一种独特 有意思 搞笑的语言,就称为“网络语言”

“网络用语”可以说是众多网友智慧的结晶。就让我带大家遨游这个

奇妙又神秘的世界吧!

“网络用语”可分为谐音 英文简写,数字语言等几种。也有些是从某些新闻中总结出来的。这些词既有娱乐性,又有耶艺术性@! 在网络里“我”不叫“我”叫“偶”。“漂亮女生”不叫“漂亮女生”叫“美眉”。“新人”不叫“新人”叫“菜鸟”。网络语言中蕴含着无尽的乐趣,只需你去发掘。也有些是经过某些新闻而总结的,就像“打酱油”,不懂的人也许会问“打酱油”有什么特别的就是买酱油嘛,那你就彻底out 了。“打酱油" 一词源自陈冠希的“艳照门”事件,当记者走出街头询问观众的感受时,采访到一位市民,而那位市民却说:“关我鸟事,我只是出来买酱油的。”从此“打酱油”被网友称为是路过,不关我事的意思。还有一些非常委婉的骂人,比如,别人对你说;„你的蛋白质含量太高了。”你可别天真的认为“蛋白质”是营养物质,在说你身体好。那你就丢脸丢到太平洋去了。蛋白质是指“笨蛋+白痴+神经质”,还有“恐龙”你可别认为是再说你,是漂亮的快绝种的美女,而是说你是个长的很难看的女生,像这样“文明' 骂人的词语可以说是数之不尽啊,在网络里不同的文字你不能用正常的逻辑去思考。

不一定在课堂上学的那单调的文字才叫语文,在现实生活中语文的魅力是没有范围的!

4、生活处处有语文

语文的知识无处不在,无时不有,只要你做个有心人,就会发现语文就在你身边。

我家附近有一条街,各种商店鳞次栉比。我发现,广告中的错别字还真触目惊心。文具店的黑板上写着:" 新到各种文具合和元株笔" ;自行车修理铺前醒目地写着" 卜胎" 两个大字;食品店的招牌上写着:" 并干种类烦多" 。这真让我好笑。但仔细一想,这样反倒帮助我记住了字的正确写法

看电视,不但丰富了我的课余生活,而且使我学到了不少语文知识。如我国的四大名著《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》,还有像《钢铁是怎样炼成的》等中外名著现在已被一一拍成了电视剧,这样看起来更有滋有味,令我这不爱看书的人也了解了作品的内容,熟悉了不少人物的性格,遇到相关的课文就轻松多了。东方台的" 财富大考场" 也令我痴迷,让我学到了许多语文课外知识 。电视中的广告语也包含了丰富的语文知识。有的直白,有的含蓄;有的像对联,有的像诗句;有的粗俗,有的精妙;还有的竟然违背了语法,如脑白金的广告" 今年过节不收礼,收礼还收脑白金。" 既然说不收礼,干嘛还要收礼,这不是自相矛盾吗?这使我想到自己在写文章或说话时应注意不要前后矛盾。

家庭的游戏也使我在笑声中学到了语文知识 。平时爸爸妈妈爱跟我玩成语接龙等游戏。大年三十那天,爸爸兴致勃勃地说:" 现在我们一家比一比,看谁说的成语最多?" 妈妈举双手

赞成,我也不甘示:" 讲就讲,谁怕谁?我先开始,今年是羊年,成语中一定要有一个羊字。亡羊补牢。" 话音刚落,妈妈开口连说两个:" 羊肠小道,挂羊头卖狗肉。" 说完还得意的朝我挤挤眼,爸爸接过:" 能不能说些吉利一点的?三阳(羊)开泰,洋洋(羊羊)得意。"" 不算,不算,那是谐音。" 欢声笑语中,我学到了不少成语。

生活是一本大书,生活是一位老师,他会告诉你不尽的知识。只要做个有心人,你就会在生活中学到书本上没有的知识。

5、从故事中学到了语文

" 语文" 在新华词典中它的解释是:" 指语言和文字" ,生活中,我们无时无刻都在和语文打交道,除了运用与理解,更多的则是学习。而我,就从故事中学到了语文。

相传,乾隆皇帝有一次下江南,日近黄昏,远处飞来一只白鹤,他一时兴起,就命众人吟诗一首。有一个叫冯修诚的学士即兴赋诗:" 远望天空一鹤飞,朱砂为顶雪为衣。" 乾隆皇帝故意难为他,连声说到:" 我让你吟的是黑鹤,不是白鹤!" 冯修诚灵机一动,接着吟到:" 只因觅食归来晚,误落羲之洗墨池。" 这样一来白鹤就变成了黑鹤。一则小故事,虽短,却短小精悍;

而冯修诚最后吟诵的诗句更是画龙点睛,令人感叹这中华语言的魅力。

而在《甘罗十二为使臣》中,小小的甘罗为使秦赵联盟,反驳瞧不起甘罗年幼的赵王,甘罗说:" 有志不在年高,无志空长百岁。纸扎的人儿虽大,经不起手指一戳;铁打的秤跎虽小,却可以压住千斤。" 语出惊人,让赵王不得不佩服。

甘罗说的短短数十字不仅有分量,而且有重量;文字的精妙就在于其所表达的意义及表达的方式,甘罗的话,字里行间透露着一种不可小瞧的气势。

从故事中我学到了语文,领悟到了语言文字的博大精深,更明白:其实,生活中语文无处不在,只要用心地体会感悟,聪明的你一定会领略到语文的快乐与奇妙。

6、我从游戏中学到了语文

语文,是我们学科中较重要的一科。但它,不仅可以在课堂上学习,也可以在课外、报刊、影视、游戏中学到。我就在

游戏中学到了不少的语文知识。

记得那是我上一、二年级的事了。一天,表哥到我家玩。晚上,表哥说要跟我玩个游戏,看着他那笑眯眯的脸,我猜那肯定是个很有趣的游戏。他首先神秘地坐在一旁想了一会儿,接着就在一张纸上写下了这一句话:

纸不要送给他。

然后他说要我在这句话中加一个标点符号,使这个句子的意思改变了。一开始,我便专心致志地坐在那里,望着题目,左思右想。这道题对于现在的我来说非常简单,但对于当时的我来说,却难极了。我反复思考:这句话的意思是说纸不送给他,反过来便是纸送给他。噢,我想到了,只要在" 给" 字前面加一个逗号,不就行了吗?接着,我便在纸上写了答案: 纸不要送,给他。

在一旁的表哥马上鼓起了掌,同时还诧异地望着我,我不禁开心地笑了起来,见牙不见眼的,开心好像就要涌出来似的。接着,表哥又出了一道类似的题目:

纸不要让他乱画。

这次的题看上去比上一道深了,但是有了上次经验,我很快就想出来了,便得意忘形地笑了笑,说起答案来:

纸不要,让他乱画。

在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声,我的成就感又大大增加了。这时,表哥凑进了我的耳朵说:" 我们玩一个更有趣的游戏!" 我好奇地望着表哥,笑盈盈地问道:" 是什么游戏呀?"" 是猜字游戏。" 说起有关猜的问题,我就头晕了,但我这人就爱新鲜、刺激,什么都要试试,便答应了。表哥思忖了一下,开始在纸上写了:

一对明月,毫不残缺,躲在山下,左右分裂。

一看这字谜,我便想都不想地说不懂了,只见表哥一副不满意的神情,我又转过了头去想:你这表哥,就要逼我下死海了。但我想了半天,还是想不出来,只好带着期待的目光望着表哥。表哥看我这般模样,无可奈何地说了答案:" 是' 崩' 字。" 又一会儿,表哥就想出了另外一道题目:

手提包。

这题目非常短,但是要想理解却不容易,我本来不想思考的,但我一向好胜,一下子便沉入思考。我首先想:" 手提包" 就是手里拿着包子。噢,应该是个" 抱" 字吧!我喜气洋洋地说:" 是个' 抱' 字。" 只见表哥马上露出了满意的笑容。我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后,他又出了一道题目:

半个人。

噢,这可容易多了,我一看题目,就脱口而出:"' 伴' 字。"" 好。" 在旁的表哥又鼓起掌来,我充满了信心,开始把注意力放在游戏中。不到一两秒,他又说了道题目:

一剑穿心。

不一会儿,我便开始思考:" 一剑穿心" 中必有一个' 心' 字,那还有" 一剑" 去了哪里?难道难道是" 必" 字。一说答案,又迎来了表哥的掌声,我的信心大增,开始骄傲起来。最后,表哥" 奸笑" 起来:" 现在我出一道最深的题,

' 傻人'" 。

我" 不禁被吓了一跳" ,我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的,信心减少了。但我还是" 一如既往" 地想:" 傻人" 之中的字肯定有个单人旁,但" 傻" 字和单人旁又不能组成字。那么是什么字?我想了好久,仍然没有想出来。这时,表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来。接着我就想:会不会用" 傻" 的同义字呢?噢," 傻" 的同义字是" 呆" ,再加上个单人旁不就是个" 保" 字吗?接下来的,就是表哥排山倒海的掌声,我的心比吃了蜜糖还要甜。

从这次游戏中,我学到了许多语文知识,譬如:从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义,还学会了符号在不同位置能起不同作用;从第二个游戏中,我学到了平时要留心观察字的特点,还要动脑筋想问题,灵活地运用近义字、词,将词变成字或将字变成偏旁,此外还要多识字,这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。今后,我还要更加努力学习语文,争取在每次测验、考试中获得更好的成绩。

7、我从网络中学到语文

语文是无处不在的,语文不单单出现在课本上。更出现在日常生活中,在报刊上 影视 聊天游戏等地方。

网络是一个巨大的信息中心,在这里学生可以不遵规守纪,上班族不用担心被扣薪水,一群新新人类创造了一种独特 有意思 搞笑的语言,就称为" 网络语言"

" 网络用语" 可以说是众多网友智慧的结晶。就让我带大家遨游这个奇妙又神秘的世界吧! " 网络用语" 可分为谐音 英文简写,数字语言等几种。也有些是从某些新闻中总结出来的。这些词既有娱乐性,又有耶艺术性@!

在网络里" 我" 不叫" 我" 叫" 偶" 。" 漂亮女生" 不叫" 漂亮女生" 叫" 美眉" 。" 新人" 不叫" 新人" 叫" 菜鸟" 。网络语言中蕴含着无尽的乐趣,只需你去发掘。也有些是经过某些新闻而总结的,就像" 打酱油" ,不懂的人也许会问" 打酱油" 有什么特别的就是买酱油嘛,那你就彻底out 了。" 打酱油" 一词源自陈冠希的" 艳照门" 事件,当记者走出街头询问观众的感受时,采访到一位市民,

而那位市民却说:" 关我鸟事,我只是出来买酱油的。" 从此" 打酱油" 被网友称为是路过,不关我事的意思。还有一些非常委婉的骂人,比如,别人对你说;' 你的蛋白质含量太高了。" 你可别天真的认为" 蛋白质" 是营养物质,在说你身体好。那你就丢脸丢到太平洋去了。蛋白质是指" 笨蛋+白痴+神经质" ,还有" 恐龙" 你可别认为是再说你,是漂亮的快绝种的美女,而是说你是个长的很难看的女生,像这样" 文明' 骂人的词语可以说是数之不尽啊,在网络里不同的文字你不能用正常的逻辑去思考。

不一定在课堂上学的那单调的文字才叫语文,在现实生活中语文的魅力是没有范围的!

8、我从网络中学到了语文

我一直自以为语文学得不错,因为打四岁起我就开始看" 大部头" 了。自从接触了网络我才知道,除了老祖宗留下来的知识我还远没学会以外,网络语言的创新速度更是让人吃惊。

记得我第一次进论坛,望着满屏的五花八门的" 天书" ,感到一头雾水不知所云,只好点击了右上角的"×" ,退了出去。

后来,我又一次进了论坛,发了帖子,一个自称" 豆豆" 的

热心" 斑竹" 给我回了帖子。是他(她)教会了我什么是" 灌水" ,什么是" 造砖" 。

一开始,我并不喜欢这些" 东东" ,因为我认为这不是真正的文字,真正的语文。尤其当我看了众多的评论家们批判网语的文章之后,我对这种所谓" 新潮" 的家伙更为反感。

可是,我愈发觉得:我落伍了。

一次,上自习课,大家轮流传着一张纸条,看完之后,无一人不哈哈大笑。传到我这里,我上看下看左看右看正着看反着看,可是怎么看也不明白。一位同学竟欲摸我的额头看看我是否发烧。我说,什么乱七八糟的,尽是一些数字和符号,无聊。后来才得知,这是用网络语言写的一则非常有意思的笑话。那天,我真是颜面丢尽,尴尬至极,窘态一展无余。

假日里,打开邮箱,想look一下有没有网友给我发E-mail,功夫不负有心人,还真有" 最近比较麻烦" 写来的一封。我兴冲冲地打来看,却把我看懵了,什么" 555" 、" 7456" 之类的话语,最后还看到了一个 " TMD" 。后来在聊天室遇到这位" 最近比较麻烦" 时请教" TMD" 是啥东东,没想到他(她)扔下一句:原来又是一只" 菜鸟" ,他便轻轻地走了。

于是,我向我的师傅" 豆豆" 询问,豆豆给我翻译了一遍这封E-mail才晓得," 最近比较麻烦" 是在向我诉苦,讲述他(她)在某个游戏网站被" 黑" 的经历。原来" TMD" 是" 国骂" 。

" 嗨--" ,我长叹一声,又是这该死的网语,使我失去了一个网友。

可怜啊!可悲!没想到网语还真挺有用的。

看来,我真得好好学一学这个网语了。不然,说不定我还要出什么丑呢!

为了不使我在虚拟世界与现实世界中再被当成" 掉了队" 的人,我决心开始学习" 天书" 。

慢慢地,在学习的过程中,我发现网语之中也有其精辟之处。关键是你要学会取其精华而去其糟粕。譬如说" 886" 就是" 拜拜喽!" 的意思,既简单又一目了然,再如那些符号类型的网语,就好像一幅幅精致的画,颇具美学价值。而且它们就好比一个个象形文字,很容易使人联想到我们的老祖宗们造的那些在今天仍被国外学者极力褒奖的" 中国方块字" ,还很形象

地表现出了含义,这其实就是汉字的精华所在。 语文和网语是相通的,我从网络上学到了语文,它使我不再成为落伍的人,也使我丰富了文学知识,更重要的是它使我这个容易对某些事物产生偏见的人懂得了事物的两面性。

9、我从书籍中学到了语文

人皆言之" 生活处处有语文" ,而我就对这句话深有感触。不错,在读报刊、观影视、玩游戏、看新闻中,我们都可以发现语文的踪迹。而我,则是在阅览各式各样的书籍中,学到了语文。

小说,是书籍之中的批评家。它批判社会,直指现实。我,从古华的《芙蓉镇》里看到了解放前劳动人民的勤恳,却波折的命运;我,从列夫. 托尔斯泰的《跳水》里看到了一名船长在危难关头尽显的机智;我,从契诃夫的的《变色龙》中看到了一个见风使舵、立场不稳的青年人。我,在小说的世界中,学会了如何去刻画人物的性格,去描写生动的细节。我与大师们面对面的谈论着小说的见解,小说的奥妙。我,从小说里学到了语文。

童话,是书籍之中的幻想家。它渴望美好,幻想生活。我,从郑渊洁的《皮皮鲁外传》里看到了一个机智聪明,却又有些淘气的男孩;我,从杨红樱的《幸福的鸭子》里看到了一只鸭

子对生活的认知与看法;我,从安徒生的的《丑小鸭》中看到了理想与梦幻世界的美妙与美好。我,在童话的仙境中,学会了如何去表露文章的中心,去叙述事件的情节。我与书中形形色色的人物讨教着童话的中心,童话的精华。我,从童话里学到了语文。

寓言,是书籍之中的哲学家。它领悟真理,思考哲学。我,从伊索的《夜莺和鹞子》里看到了他对放弃眼前利益,追求渺茫的深悟;我,从克雷洛夫的《狮子分猎物》里看到了统治强权者的专横与其无理;我,从陈伯吹的《小鱼遇险》中看到了在生死攸关时刻,经验之谈的重要性。我,在寓言的天国中,学会了如何去概括短文的主题,去总结深刻的立意。我与睿智而高尚的人交流着寓言的深刻,寓言的主旨。我,从寓言里学到了语文。

有人曾经说过这样一句话:" 书中自有颜如玉,书中自有黄金屋" 。不错,在书籍中的每一个细微之处,都躲藏着神奇的语文。它正放射着美丽而又耀眼的光彩,静静地在等待着人们去发现语文,去开拓语文,去创新语文。是的,我从书籍中学到了语文!

10、我从书籍中学到了语文

书籍,是人类进步的阶梯。漫游在书的海洋中,怀着一颗

好奇的心去大胆地探索语文的奥妙,真是其乐无穷,受益匪浅。

书,是我的精神大餐;是带我冲出沟谷,驶向康庄大道的途径;也是帮我打开成功的大门的金钥匙。

" 书中自有颜如玉,书中自有黄金屋" 。我从流芳千古的《论语》中,明白我们要" 仁" 爱待人,广泛地理解和体贴别人,自己所不愿做的事情,就不要强加于人。在满腹经纶的孔子的熏陶下,我还掌握了一个学习方法:学习是一个由浅入深、循序渐进的过程。我们要实事求是,踏踏实实走好每一步。

《繁星. 春水》在五四运动时,曾盛行一时。我细细品味时,也从中感到母爱的博大无私和至高无上。它是生命的源泉、美的极致和人生的港湾。然而,我得到不仅仅是这个美好的感受,还拓展了我的语文视野,丰富了我匮乏的词汇量,提高了我的写作水平。尤其是文章的语言描写,要清新淡雅又晶莹明丽,明白晓畅而情韵悠长,才能打动读者的心。

在中国灿烂的古诗词文化中,有许多经典名句至今流传千古、家喻户晓。如李白的" 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海" 。这句蕴意深远的名句告诉我们要扬起理想的风帆乘风破浪。还有苏轼的" 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜" 。这生动形象的

比喻委婉地刻画出西湖之美...... 在这唐诗宋词中,我们汲取丰富的知识,陶冶高尚的情操,不 断提高自己对语文的见解能力。可见,书是我们 的良师益友。

遨游在一望无垠的书海里,仿佛走进了一个缤纷多彩的语文世界中探索奥妙、汲取知识、学习语文。

我明白了" 书中自有黄金屋这句话" 是什么道理了:富家不用买良田,书中自有千锺粟;安居不用架高堂,书中自有黄金屋.

我从 中学到了语文10篇

1、我从广告中学到了语文

语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的,在我们的生活中,语文无处不在。

现代社会中,广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物,其作用已不单单是商品告示,在某种程度上,它甚至是时尚和流行的象征,对于公众的生活有着潜移默化的影响。

广告用语中,有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操,让人赏心悦目;但大多数都是运用了一些成语的谐音,或是一些名言或成语的同音异字如:“某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!” ;“某理发店广告——“一毛不拔!” ;“某打字机广告——“不打不相识!” ; 某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文 ,语文不仅是用语言来表述的文化,还是一种交际、经济发展的工具。

语文给人带来了美感,但有一些“别出心裁”的广告用语却使人找不到语文的美感,感受不到语文的魅力。某些广告商似是而非的成语新编,如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”,牵强附会,无论对产品还是对文字本身,都只有误导作用,此种广告用语,应绝对禁用。还有一些广告

宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语,利用大众媒体作名不副实的虚假宣传,纯属欺骗误导消费者。但现实中,已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品广告中。这些现象,向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟:清除文化污染,规范广告用语迫在眉睫。

我认为我们要做生活的有心人,从各种各样的活动中体验汉语的精妙之处。还要善于发现一些问题,做出准确的判断,明辨是非,去伪存真。其实在这一过程中,我们的语文素养就得到了提高,就学到了语文。

2、我从诗歌中学到了语文

中国文化源远流长,尤以诗最为精辟,堪称中国文学之精粹。

从《诗经》到如今的现代诗,中国诗经历了几千年的风雨,历久弥新。

“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,朴素的诗句道出了朴素的感情。“乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路”,简短的诗句表达了屈原对楚国的忠贞情怀。“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”,曹操铿锵有力地说

出了他老当益壮的暮年志向。“采菊东篱下,悠然见南山”,我们仿佛又可以看到陶渊明特有的那份闲适与自然。 诗在唐朝达到了顶峰,内容也更加多元化。

“海内存知己,天涯若比邻”,王勃站在分道的路口,告诉朋友切勿“儿女共沾巾”。“无人信高洁,谁为表予心”,骆宾王身陷牢狱,只能望“蝉”兴叹。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,李太白一首《梦游天姥吟留别》,将他不愿与权贵同流合污的志气娓娓道来。“国破山河在,城春草木深”,身处乱世的杜甫,只能空叹国破家亡之恨。王维的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,韩愈的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,杜牧的“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”。这举不完的优美诗句都在诉说着中华文化的发展。 来到宋朝,诗以词的形式继续发展。

苏轼的“老夫聊发少年狂”,开启了豪放派的大门。李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清”,又为婉约派作出了诠释。这两派交映生辉,造就了宋词的不灭地位。辛弃疾的“像当年,金戈铁马,气吞万里如虎”,柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,晏殊的“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,又让我们沉浸在宋朝这段半荣半辱的历史。 接下来的元朝诗以“曲”的形式着称。

“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远将游子的思念描绘得淋漓尽致。“兴,百姓苦,亡,百姓苦”,张养浩又道出了百姓的苦难。

元朝以后,诗似乎逐渐没落,但却并未被人们遗忘。清朝时,龚自珍的《己亥杂诗》更是让我们看到了诗的希望。“我劝天公从抖擞,不拘一格降人才”,“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这些琅琅上口的诗句正表达着作者的心声。

中国诗曾经的辉煌是无可磨灭的,现代诗也正被人推崇,我相信诗的将来会更加美好。

诗帮助我了解语文,了解中华文化的博大精深,在读诗的过程中,思想和作者产生共鸣的刹那,我也就懂得了语文之所以被人推崇的原因——她代表了中华文明的永盛不衰!

3、我从网络中学到了语文

语文是无处不在的,语文不单单出现在课本上。更出现在日常生活中,在报刊上 影视 聊天 游戏等地方。

网络是一个巨大的信息中心,在这里学生可以不遵规守纪,上班族不用担心被扣薪水,一群新新人类创造了一种独特 有意思 搞笑的语言,就称为“网络语言”

“网络用语”可以说是众多网友智慧的结晶。就让我带大家遨游这个

奇妙又神秘的世界吧!

“网络用语”可分为谐音 英文简写,数字语言等几种。也有些是从某些新闻中总结出来的。这些词既有娱乐性,又有耶艺术性@! 在网络里“我”不叫“我”叫“偶”。“漂亮女生”不叫“漂亮女生”叫“美眉”。“新人”不叫“新人”叫“菜鸟”。网络语言中蕴含着无尽的乐趣,只需你去发掘。也有些是经过某些新闻而总结的,就像“打酱油”,不懂的人也许会问“打酱油”有什么特别的就是买酱油嘛,那你就彻底out 了。“打酱油" 一词源自陈冠希的“艳照门”事件,当记者走出街头询问观众的感受时,采访到一位市民,而那位市民却说:“关我鸟事,我只是出来买酱油的。”从此“打酱油”被网友称为是路过,不关我事的意思。还有一些非常委婉的骂人,比如,别人对你说;„你的蛋白质含量太高了。”你可别天真的认为“蛋白质”是营养物质,在说你身体好。那你就丢脸丢到太平洋去了。蛋白质是指“笨蛋+白痴+神经质”,还有“恐龙”你可别认为是再说你,是漂亮的快绝种的美女,而是说你是个长的很难看的女生,像这样“文明' 骂人的词语可以说是数之不尽啊,在网络里不同的文字你不能用正常的逻辑去思考。

不一定在课堂上学的那单调的文字才叫语文,在现实生活中语文的魅力是没有范围的!

4、生活处处有语文

语文的知识无处不在,无时不有,只要你做个有心人,就会发现语文就在你身边。

我家附近有一条街,各种商店鳞次栉比。我发现,广告中的错别字还真触目惊心。文具店的黑板上写着:" 新到各种文具合和元株笔" ;自行车修理铺前醒目地写着" 卜胎" 两个大字;食品店的招牌上写着:" 并干种类烦多" 。这真让我好笑。但仔细一想,这样反倒帮助我记住了字的正确写法

看电视,不但丰富了我的课余生活,而且使我学到了不少语文知识。如我国的四大名著《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》,还有像《钢铁是怎样炼成的》等中外名著现在已被一一拍成了电视剧,这样看起来更有滋有味,令我这不爱看书的人也了解了作品的内容,熟悉了不少人物的性格,遇到相关的课文就轻松多了。东方台的" 财富大考场" 也令我痴迷,让我学到了许多语文课外知识 。电视中的广告语也包含了丰富的语文知识。有的直白,有的含蓄;有的像对联,有的像诗句;有的粗俗,有的精妙;还有的竟然违背了语法,如脑白金的广告" 今年过节不收礼,收礼还收脑白金。" 既然说不收礼,干嘛还要收礼,这不是自相矛盾吗?这使我想到自己在写文章或说话时应注意不要前后矛盾。

家庭的游戏也使我在笑声中学到了语文知识 。平时爸爸妈妈爱跟我玩成语接龙等游戏。大年三十那天,爸爸兴致勃勃地说:" 现在我们一家比一比,看谁说的成语最多?" 妈妈举双手

赞成,我也不甘示:" 讲就讲,谁怕谁?我先开始,今年是羊年,成语中一定要有一个羊字。亡羊补牢。" 话音刚落,妈妈开口连说两个:" 羊肠小道,挂羊头卖狗肉。" 说完还得意的朝我挤挤眼,爸爸接过:" 能不能说些吉利一点的?三阳(羊)开泰,洋洋(羊羊)得意。"" 不算,不算,那是谐音。" 欢声笑语中,我学到了不少成语。

生活是一本大书,生活是一位老师,他会告诉你不尽的知识。只要做个有心人,你就会在生活中学到书本上没有的知识。

5、从故事中学到了语文

" 语文" 在新华词典中它的解释是:" 指语言和文字" ,生活中,我们无时无刻都在和语文打交道,除了运用与理解,更多的则是学习。而我,就从故事中学到了语文。

相传,乾隆皇帝有一次下江南,日近黄昏,远处飞来一只白鹤,他一时兴起,就命众人吟诗一首。有一个叫冯修诚的学士即兴赋诗:" 远望天空一鹤飞,朱砂为顶雪为衣。" 乾隆皇帝故意难为他,连声说到:" 我让你吟的是黑鹤,不是白鹤!" 冯修诚灵机一动,接着吟到:" 只因觅食归来晚,误落羲之洗墨池。" 这样一来白鹤就变成了黑鹤。一则小故事,虽短,却短小精悍;

而冯修诚最后吟诵的诗句更是画龙点睛,令人感叹这中华语言的魅力。

而在《甘罗十二为使臣》中,小小的甘罗为使秦赵联盟,反驳瞧不起甘罗年幼的赵王,甘罗说:" 有志不在年高,无志空长百岁。纸扎的人儿虽大,经不起手指一戳;铁打的秤跎虽小,却可以压住千斤。" 语出惊人,让赵王不得不佩服。

甘罗说的短短数十字不仅有分量,而且有重量;文字的精妙就在于其所表达的意义及表达的方式,甘罗的话,字里行间透露着一种不可小瞧的气势。

从故事中我学到了语文,领悟到了语言文字的博大精深,更明白:其实,生活中语文无处不在,只要用心地体会感悟,聪明的你一定会领略到语文的快乐与奇妙。

6、我从游戏中学到了语文

语文,是我们学科中较重要的一科。但它,不仅可以在课堂上学习,也可以在课外、报刊、影视、游戏中学到。我就在

游戏中学到了不少的语文知识。

记得那是我上一、二年级的事了。一天,表哥到我家玩。晚上,表哥说要跟我玩个游戏,看着他那笑眯眯的脸,我猜那肯定是个很有趣的游戏。他首先神秘地坐在一旁想了一会儿,接着就在一张纸上写下了这一句话:

纸不要送给他。

然后他说要我在这句话中加一个标点符号,使这个句子的意思改变了。一开始,我便专心致志地坐在那里,望着题目,左思右想。这道题对于现在的我来说非常简单,但对于当时的我来说,却难极了。我反复思考:这句话的意思是说纸不送给他,反过来便是纸送给他。噢,我想到了,只要在" 给" 字前面加一个逗号,不就行了吗?接着,我便在纸上写了答案: 纸不要送,给他。

在一旁的表哥马上鼓起了掌,同时还诧异地望着我,我不禁开心地笑了起来,见牙不见眼的,开心好像就要涌出来似的。接着,表哥又出了一道类似的题目:

纸不要让他乱画。

这次的题看上去比上一道深了,但是有了上次经验,我很快就想出来了,便得意忘形地笑了笑,说起答案来:

纸不要,让他乱画。

在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声,我的成就感又大大增加了。这时,表哥凑进了我的耳朵说:" 我们玩一个更有趣的游戏!" 我好奇地望着表哥,笑盈盈地问道:" 是什么游戏呀?"" 是猜字游戏。" 说起有关猜的问题,我就头晕了,但我这人就爱新鲜、刺激,什么都要试试,便答应了。表哥思忖了一下,开始在纸上写了:

一对明月,毫不残缺,躲在山下,左右分裂。

一看这字谜,我便想都不想地说不懂了,只见表哥一副不满意的神情,我又转过了头去想:你这表哥,就要逼我下死海了。但我想了半天,还是想不出来,只好带着期待的目光望着表哥。表哥看我这般模样,无可奈何地说了答案:" 是' 崩' 字。" 又一会儿,表哥就想出了另外一道题目:

手提包。

这题目非常短,但是要想理解却不容易,我本来不想思考的,但我一向好胜,一下子便沉入思考。我首先想:" 手提包" 就是手里拿着包子。噢,应该是个" 抱" 字吧!我喜气洋洋地说:" 是个' 抱' 字。" 只见表哥马上露出了满意的笑容。我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后,他又出了一道题目:

半个人。

噢,这可容易多了,我一看题目,就脱口而出:"' 伴' 字。"" 好。" 在旁的表哥又鼓起掌来,我充满了信心,开始把注意力放在游戏中。不到一两秒,他又说了道题目:

一剑穿心。

不一会儿,我便开始思考:" 一剑穿心" 中必有一个' 心' 字,那还有" 一剑" 去了哪里?难道难道是" 必" 字。一说答案,又迎来了表哥的掌声,我的信心大增,开始骄傲起来。最后,表哥" 奸笑" 起来:" 现在我出一道最深的题,

' 傻人'" 。

我" 不禁被吓了一跳" ,我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的,信心减少了。但我还是" 一如既往" 地想:" 傻人" 之中的字肯定有个单人旁,但" 傻" 字和单人旁又不能组成字。那么是什么字?我想了好久,仍然没有想出来。这时,表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来。接着我就想:会不会用" 傻" 的同义字呢?噢," 傻" 的同义字是" 呆" ,再加上个单人旁不就是个" 保" 字吗?接下来的,就是表哥排山倒海的掌声,我的心比吃了蜜糖还要甜。

从这次游戏中,我学到了许多语文知识,譬如:从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义,还学会了符号在不同位置能起不同作用;从第二个游戏中,我学到了平时要留心观察字的特点,还要动脑筋想问题,灵活地运用近义字、词,将词变成字或将字变成偏旁,此外还要多识字,这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。今后,我还要更加努力学习语文,争取在每次测验、考试中获得更好的成绩。

7、我从网络中学到语文

语文是无处不在的,语文不单单出现在课本上。更出现在日常生活中,在报刊上 影视 聊天游戏等地方。

网络是一个巨大的信息中心,在这里学生可以不遵规守纪,上班族不用担心被扣薪水,一群新新人类创造了一种独特 有意思 搞笑的语言,就称为" 网络语言"

" 网络用语" 可以说是众多网友智慧的结晶。就让我带大家遨游这个奇妙又神秘的世界吧! " 网络用语" 可分为谐音 英文简写,数字语言等几种。也有些是从某些新闻中总结出来的。这些词既有娱乐性,又有耶艺术性@!

在网络里" 我" 不叫" 我" 叫" 偶" 。" 漂亮女生" 不叫" 漂亮女生" 叫" 美眉" 。" 新人" 不叫" 新人" 叫" 菜鸟" 。网络语言中蕴含着无尽的乐趣,只需你去发掘。也有些是经过某些新闻而总结的,就像" 打酱油" ,不懂的人也许会问" 打酱油" 有什么特别的就是买酱油嘛,那你就彻底out 了。" 打酱油" 一词源自陈冠希的" 艳照门" 事件,当记者走出街头询问观众的感受时,采访到一位市民,

而那位市民却说:" 关我鸟事,我只是出来买酱油的。" 从此" 打酱油" 被网友称为是路过,不关我事的意思。还有一些非常委婉的骂人,比如,别人对你说;' 你的蛋白质含量太高了。" 你可别天真的认为" 蛋白质" 是营养物质,在说你身体好。那你就丢脸丢到太平洋去了。蛋白质是指" 笨蛋+白痴+神经质" ,还有" 恐龙" 你可别认为是再说你,是漂亮的快绝种的美女,而是说你是个长的很难看的女生,像这样" 文明' 骂人的词语可以说是数之不尽啊,在网络里不同的文字你不能用正常的逻辑去思考。

不一定在课堂上学的那单调的文字才叫语文,在现实生活中语文的魅力是没有范围的!

8、我从网络中学到了语文

我一直自以为语文学得不错,因为打四岁起我就开始看" 大部头" 了。自从接触了网络我才知道,除了老祖宗留下来的知识我还远没学会以外,网络语言的创新速度更是让人吃惊。

记得我第一次进论坛,望着满屏的五花八门的" 天书" ,感到一头雾水不知所云,只好点击了右上角的"×" ,退了出去。

后来,我又一次进了论坛,发了帖子,一个自称" 豆豆" 的

热心" 斑竹" 给我回了帖子。是他(她)教会了我什么是" 灌水" ,什么是" 造砖" 。

一开始,我并不喜欢这些" 东东" ,因为我认为这不是真正的文字,真正的语文。尤其当我看了众多的评论家们批判网语的文章之后,我对这种所谓" 新潮" 的家伙更为反感。

可是,我愈发觉得:我落伍了。

一次,上自习课,大家轮流传着一张纸条,看完之后,无一人不哈哈大笑。传到我这里,我上看下看左看右看正着看反着看,可是怎么看也不明白。一位同学竟欲摸我的额头看看我是否发烧。我说,什么乱七八糟的,尽是一些数字和符号,无聊。后来才得知,这是用网络语言写的一则非常有意思的笑话。那天,我真是颜面丢尽,尴尬至极,窘态一展无余。

假日里,打开邮箱,想look一下有没有网友给我发E-mail,功夫不负有心人,还真有" 最近比较麻烦" 写来的一封。我兴冲冲地打来看,却把我看懵了,什么" 555" 、" 7456" 之类的话语,最后还看到了一个 " TMD" 。后来在聊天室遇到这位" 最近比较麻烦" 时请教" TMD" 是啥东东,没想到他(她)扔下一句:原来又是一只" 菜鸟" ,他便轻轻地走了。

于是,我向我的师傅" 豆豆" 询问,豆豆给我翻译了一遍这封E-mail才晓得," 最近比较麻烦" 是在向我诉苦,讲述他(她)在某个游戏网站被" 黑" 的经历。原来" TMD" 是" 国骂" 。

" 嗨--" ,我长叹一声,又是这该死的网语,使我失去了一个网友。

可怜啊!可悲!没想到网语还真挺有用的。

看来,我真得好好学一学这个网语了。不然,说不定我还要出什么丑呢!

为了不使我在虚拟世界与现实世界中再被当成" 掉了队" 的人,我决心开始学习" 天书" 。

慢慢地,在学习的过程中,我发现网语之中也有其精辟之处。关键是你要学会取其精华而去其糟粕。譬如说" 886" 就是" 拜拜喽!" 的意思,既简单又一目了然,再如那些符号类型的网语,就好像一幅幅精致的画,颇具美学价值。而且它们就好比一个个象形文字,很容易使人联想到我们的老祖宗们造的那些在今天仍被国外学者极力褒奖的" 中国方块字" ,还很形象

地表现出了含义,这其实就是汉字的精华所在。 语文和网语是相通的,我从网络上学到了语文,它使我不再成为落伍的人,也使我丰富了文学知识,更重要的是它使我这个容易对某些事物产生偏见的人懂得了事物的两面性。

9、我从书籍中学到了语文

人皆言之" 生活处处有语文" ,而我就对这句话深有感触。不错,在读报刊、观影视、玩游戏、看新闻中,我们都可以发现语文的踪迹。而我,则是在阅览各式各样的书籍中,学到了语文。

小说,是书籍之中的批评家。它批判社会,直指现实。我,从古华的《芙蓉镇》里看到了解放前劳动人民的勤恳,却波折的命运;我,从列夫. 托尔斯泰的《跳水》里看到了一名船长在危难关头尽显的机智;我,从契诃夫的的《变色龙》中看到了一个见风使舵、立场不稳的青年人。我,在小说的世界中,学会了如何去刻画人物的性格,去描写生动的细节。我与大师们面对面的谈论着小说的见解,小说的奥妙。我,从小说里学到了语文。

童话,是书籍之中的幻想家。它渴望美好,幻想生活。我,从郑渊洁的《皮皮鲁外传》里看到了一个机智聪明,却又有些淘气的男孩;我,从杨红樱的《幸福的鸭子》里看到了一只鸭

子对生活的认知与看法;我,从安徒生的的《丑小鸭》中看到了理想与梦幻世界的美妙与美好。我,在童话的仙境中,学会了如何去表露文章的中心,去叙述事件的情节。我与书中形形色色的人物讨教着童话的中心,童话的精华。我,从童话里学到了语文。

寓言,是书籍之中的哲学家。它领悟真理,思考哲学。我,从伊索的《夜莺和鹞子》里看到了他对放弃眼前利益,追求渺茫的深悟;我,从克雷洛夫的《狮子分猎物》里看到了统治强权者的专横与其无理;我,从陈伯吹的《小鱼遇险》中看到了在生死攸关时刻,经验之谈的重要性。我,在寓言的天国中,学会了如何去概括短文的主题,去总结深刻的立意。我与睿智而高尚的人交流着寓言的深刻,寓言的主旨。我,从寓言里学到了语文。

有人曾经说过这样一句话:" 书中自有颜如玉,书中自有黄金屋" 。不错,在书籍中的每一个细微之处,都躲藏着神奇的语文。它正放射着美丽而又耀眼的光彩,静静地在等待着人们去发现语文,去开拓语文,去创新语文。是的,我从书籍中学到了语文!

10、我从书籍中学到了语文

书籍,是人类进步的阶梯。漫游在书的海洋中,怀着一颗

好奇的心去大胆地探索语文的奥妙,真是其乐无穷,受益匪浅。

书,是我的精神大餐;是带我冲出沟谷,驶向康庄大道的途径;也是帮我打开成功的大门的金钥匙。

" 书中自有颜如玉,书中自有黄金屋" 。我从流芳千古的《论语》中,明白我们要" 仁" 爱待人,广泛地理解和体贴别人,自己所不愿做的事情,就不要强加于人。在满腹经纶的孔子的熏陶下,我还掌握了一个学习方法:学习是一个由浅入深、循序渐进的过程。我们要实事求是,踏踏实实走好每一步。

《繁星. 春水》在五四运动时,曾盛行一时。我细细品味时,也从中感到母爱的博大无私和至高无上。它是生命的源泉、美的极致和人生的港湾。然而,我得到不仅仅是这个美好的感受,还拓展了我的语文视野,丰富了我匮乏的词汇量,提高了我的写作水平。尤其是文章的语言描写,要清新淡雅又晶莹明丽,明白晓畅而情韵悠长,才能打动读者的心。

在中国灿烂的古诗词文化中,有许多经典名句至今流传千古、家喻户晓。如李白的" 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海" 。这句蕴意深远的名句告诉我们要扬起理想的风帆乘风破浪。还有苏轼的" 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜" 。这生动形象的

比喻委婉地刻画出西湖之美...... 在这唐诗宋词中,我们汲取丰富的知识,陶冶高尚的情操,不 断提高自己对语文的见解能力。可见,书是我们 的良师益友。

遨游在一望无垠的书海里,仿佛走进了一个缤纷多彩的语文世界中探索奥妙、汲取知识、学习语文。

我明白了" 书中自有黄金屋这句话" 是什么道理了:富家不用买良田,书中自有千锺粟;安居不用架高堂,书中自有黄金屋.

为什么而读书?(400字)作文作文4800字

初三作文

精选作文:为什么而读书?(400字) 作文

读书?为什么而读书?为中国之崛起而读书?还是为自己的一己私欲? 终于,我懂得了,我们广大的青少年同学们是为什么而读书。是为了中国之崛起而读书。中国,我最亲爱的母亲,您为我们挡住战火的硝烟,滋养着我们,给予我们想要的一切。所以,现在,我们怎样才能报答您的深恩呢? 周恩来总理在外留学时,老师问他:你为了什么而如此发奋努力的读书呢? 周恩来总理回答了一句令人为之振奋的话语我不为其他的什么,我是为中国之崛起而读书的,为中国千千万万的人民过上幸福的生活儿读书的。 听到老师跟我们说这句我为中国之崛起而读书时。我为我是一名中国人儿感到自豪,有过这样的总理感到幸运。 这时的我已经吧这句流传千古的名句铭刻在心中,已用来激励自己更加的努力,更加的发奋,更加的刻苦的学习。 所以,我明白我是为了中国只崛起而发奋学习,虽然,现实非常的残酷,可是,即使羽翼被折断,我也要驾着残破的羽翼翱翔整片蓝天。初一:尘若

篇一:为什么而读书

为什么而读书

开学不久,班主任组织召开了以“为什么而读书”为主题的班会,也许是受周恩来“为中华之崛起而读书”的影响,我们都不甘落后,给自己定下了鸿鹄之志。我的读书志向是做一名律师,为受害人伸张正义。

几天前发生的一件事,让我的读书梦想有所改变。

早上,我去上学。天空一片漆黑,幽暗的路灯发出凄清的冷光,凛冽的北风呜呜的叫着。弱不经风的小树在寒风中瑟瑟发抖。身强力壮的我未感受到一丝的寒冷,我快乐地唱着歌朝学校走去。一阵强风吹来,卷起的尘沙填了我满满一口,呛得我有些喘不过气来。不知为什么,我突然想起了那次班会。

是呀,我们到底为什么而读书?是为了长大后,能够自力更生,养家糊口。还是谋个一官半职,当个企业家、科学家什么的。这些我不得而知。可眼前的事实是:气候越来越恶劣,污染越来越严重,自然灾害越来越频繁。课本、街道、广播、新闻里随处可以见到或听到“地球一家人,为了地球的和谐、大自然的安详,我们应该为保护地球出一分力,尽一分责”的呼唤。前两天老师还让我们写了关于“拯救野生虎”的作文呢!其实拯救野生虎就是拯救大自然。 拯救大自然,我们拿什么拯救?难道仅凭几篇文章,几篇报道,几句呐喊就能拯救?其实多数人读书都是为了自己将来有个好前程。对于地球的好与坏,他们才不管不顾呢。我从书上了解到:每年大约有1000万立方米的树木被砍伐。大家想过没有种活这些树需要多少年,它们长成有用之材又需要多少年。一场大火短短几小时可以烧毁20亿棵树,可让20亿棵树成活又需要多少时间。

尽管每次火灾后都由人作检查,难道做检查能消灭火灾吗?就像一个人的生命,失去了还能回来吗?我们为什么不防患于未然,而偏偏喜欢做事后诸葛?现在地球正在悄悄变暖。地球变暖的结果使冰川消融,冻土消失,海平面上升„„造成这一结果的原因是什么?是人类对资源的过度开发利用破坏了地球的生态平衡。这种破坏减弱了地球生态结构对地球温度的调节能力。说这些有些人可能不懂,那就看看我们的身边:沙尘暴、干旱、洪水、地震、一次次的自然灾害给人类频频敲响警钟,可又有多少人真正去保护地球呢?有个科普影片《世界末日2012》,我不

相信它的预言是真的。但看着人类无休止地吞噬自然的领地,我又担心世界末日可能真的离我们不远了。

有人说,我这是杞人忧天,现在科技多发达,有什么难题不能破解呀。但是科技再发达,能与大自然抗衡吗?大自然才是地球的王者,地球的主宰。大自然能孕育生命,就能毁灭生命。一旦大自然无法背负人类对它的伤害,无法承受人类对它的肆意践踏,它就会毫不留情的对人类进行疯狂地“屠杀”,无数事实已经证明了这一点。。

有人可能说我跑题了。不,我没有跑题,如今的大自然千疮百孔,随时都有可能爆发,而这一切都归因于我们人类的素质。

一个人的素质决定一个人的成败。一个民族的素质决定一个民族的强弱。一个国家的素质决定一个国家兴亡。 从中我们不难看出,人的素质决定一切。所以我认为读书的首要任务是要提高一个人成其为人的素质,而不是为了一己私利而读书。

希望看到这篇文章的人,从现在开始,从自身做起。不要让小树因为折了胳膊而哭泣;不要让北极熊因为无处安身而哀号;不要让人类用自己的最后一滴眼泪来赎罪。

篇二:为什么而读书 “读书”主题班队活动

活动目的:

通过活动,让学生充分认识认真读书的必要性,激发他们的责任感,学习周总理“为中华之崛起而读书”的精神。 活动准备:

小品 诗朗诵 故事 歌曲

活动过程 :

一、主持人宣布主题班队活动内容——“为中华之崛起而读书”,并挑选一位同学上台讲述这一名句的来历。 (1911年年底,12岁的周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题:“请问为什么读书?”“为光耀门楣而读书!”“就是为了光宗耀祖。”“为了明礼而读书。”“我是为我爸而读书的。”校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来面前,问道:“你是为什么而读书?”

周恩来非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!”

“为中华之崛起而读书!”回答得多好啊!一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴。他示意让周恩来坐下,然后对大家说:“有志者,当效周生啊!”意思是说,有志气的青年,都要向周恩来学习啊!)

二、主持人引出“历来中国在世界上的地位”及“为何如今在国外仍有华人受歧视”等话题,让台下的同学们讨论发言。

三、诗朗诵《祖国万岁》

四、主持人由小结引申到责任感,让台下学生讨论“目前,我们学生的主要责任是什么”。(经讨论得出主要责任是读书学习)

五、欣赏小品《一张考试卷》

七、齐唱《我爱你,中国》

八、总结:

篇三:为什么而读书 为什么而读书

老师问我们为什么而读书,周恩来爷爷说过:“为中华崛起而读书。”有个问题我们为什么而读书呢,我们可以猜一下吗?

我们都知道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”读好书的人长大成才,所以我认为:为我们的未来而读书。小的时候书读多的人长得才有用,小的时候书读地少长大以后无用还做什么呢?

“书犹药也,善读之可医愚”“少壮不努力,老大徒伤悲”“一日无书,百事荒芜”等关于读书之类的句子,要牢牢记在在心中,祖国的未来是要我们来保护,所以我们要多读书,读好书,好读书,祖国的未来是要我们去建设守护。

所以书是我们的营养品,一读书,就要把心和眼睛、嘴巴都对着书上,这样才能让我们长大成才,不怕困难和解放军叔叔一样勇往直前。

所以我认为:为我们的未来而读书。

篇四:为什么而读书 强国论坛丨今天,为什么而读书? 十年寒窗、头悬梁锥刺股曾经是读书人津津乐道的事情。

读书,是获取功名利禄的天梯!这种错误的观点为害有三:首先,为中华几千年文明埋下了无穷祸根,历代统治者、社会上层、各界名流担心读书人夺其位,为了保住自己的既得利益,他们不约而同地实施着愚民政策,五千年文明,却积贫积弱,清末达到登峰造极,外国人的洋枪洋炮轰开了中国的大门,这些罪恶的勾当才得以大白于天下,什么真龙天子,什么天生有种,不过是笑谈,日本、葡萄牙这些弹丸小国欺我中华如戏三岁小儿,国人这才从睡梦中醒来。

吃一堑长一智,清末官方开始创办学校,民国也继承了官办学校的传统,然而,战乱不断,真正的全民接受教育依然是一个遥远的梦!新中国成立后,教育得到了较大的重视,却在文革中付之一炬,教育之辉煌在中华大地上如昙花一现,幸好改革开放让教育得以重生,迎来了普

九、大学扩招这样的良好局面。然而,愚民政策在中华大地上根深蒂固,一些上层人物、社会名流依然我行我素,为了保住自己那点小得可怜的所谓利益,前仆后继地在暗暗实施着愚民政策,为教育使绊是他们的拿手好戏!一方面混入一些重要位置明修栈道大张旗鼓发展教育,一方面暗度陈仓扯教育的后腿。

其次,导致读书无用论。十年寒窗的人多,但是,并不是每个人都能一朝闻名,就拿现在来说,传说中光宗耀祖,一人得道就可以鸡犬升天的公务员,本来名额就少得可怜,更何况,就算考上了,对于大部分人来说,等到领工资的时候才知道,公务员只是鸡肋而也,说得直白一点,连当房奴的资格都没得。连当房奴都不配,那么,把获取功名利禄作为读书动机的人来说,肯定是不满意的,这就形成了公务员之外的人骂公务员,公务员也骂公务员的怪象。七品已是芝麻官,而一般公务员穷其一生最多也只能享受正科级待遇,那是一个九品待遇,其实也只是每月多几百元钱而也,与传说中呼风唤雨、翻手是云覆手是雨的乡镇土皇帝相去甚远。何况,职工享受正科级待遇是职级平行之后的事情,还没有开始实行呢。正是因为这个原因,一些读书人才会整天牢骚不断、怨天尤人,逮谁骂谁,认为整个社会只有自己是好人。在这样的氛围下举办的教育,上课时“等待着下课,等待着放学”的就不仅仅是淘气的学生,还有那些从事 包分工的年代,学校毕业后就放弃了学习,甚至考上大中专后就开始混日子了,六十分万岁。现在虽然要考试后录取,也是暂时的,就业之后,很多人不知道业余时间该干点啥,“闲来无事做,不如斗地主”打麻将、玩游戏、抽烟喝酒成了一些人打发时间的主要方式,连那些官居一品二品的人,也有的找不着北,违法乱纪也要弄几十套住房或者三妻四妾来填补心灵的空虚,三品以下找不着北的人更是比比皆是,每年要抓出上万的人。这些老虎苍蝇成为阶下囚的原因各不相同,但是他们都有一个共同的地方,那就是放弃了学习,找不着北,遵纪守法成了痛苦的事情,无法理解遵纪守法所包含的乐趣。他们信仰的依然是潜规则,党纪国法在他们的眼里是糊弄别人的,他们内心从来就没有认可党纪国法,这就有了当面一套,背后一套,台上一套,台下一套。

读书学习做学问,原本是一件快乐的事情,功名利禄不过是这个过程中拾得的一些小石子而也。曹雪芹呕心沥血著石头记,这在外人看来是何等痛苦的事情,而从文中竞看不出有半点怨言,更无咬牙坚持之说。曹雪芹的快乐,从读书是为获取功名利禄的角度是无法解读出来的,很多人正是从这个错误的角度看问题,才认为他对这个社会是何等的痛恨,却不知他对这个世界原来是充满爱的,这个观点完全可以从主角贾宝玉的身上得以印证,正是对世界充满了爱,才让他无惧生死,以乐观的精神笑对逆境,笔耕至生命的最后一息!

读书,和吃饭一样,原本是人的本能,无论贫穷还是富有,都是健康成长的一部分,不用去大书特书,用不着去考虑重要或者不重要,如果太多的人还要去为要不要读书、读书到底有用还是无用而纠结,那么,我只能说,读书可能有用,也可能无用,就像吃饭一样,可能会获得功名利禄,也可能碌碌无为。读书是否有用,要看专业是否对口,就算专业对口,也有高下之分,再说,还有其他很多因素的影响,读书不过是无数个环中的一环而也。

精选作文:为什么而读书?(400字) 作文

读书?为什么而读书?为中国之崛起而读书?还是为自己的一己私欲? 终于,我懂得了,我们广大的青少年同学们是为什么而读书。是为了中国之崛起而读书。中国,我最亲爱的母亲,您为我们挡住战火的硝烟,滋养着我们,给予我们想要的一切。所以,现在,我们怎样才能报答您的深恩呢? 周恩来总理在外留学时,老师问他:你为了什么而如此发奋努力的读书呢? 周恩来总理回答了一句令人为之振奋的话语我不为其他的什么,我是为中国之崛起而读书的,为中国千千万万的人民过上幸福的生活儿读书的。 听到老师跟我们说这句我为中国之崛起而读书时。我为我是一名中国人儿感到自豪,有过这样的总理感到幸运。 这时的我已经吧这句流传千古的名句铭刻在心中,已用来激励自己更加的努力,更加的发奋,更加的刻苦的学习。 所以,我明白我是为了中国只崛起而发奋学习,虽然,现实非常的残酷,可是,即使羽翼被折断,我也要驾着残破的羽翼翱翔整片蓝天。初一:尘若

篇一:为什么而读书

为什么而读书

开学不久,班主任组织召开了以“为什么而读书”为主题的班会,也许是受周恩来“为中华之崛起而读书”的影响,我们都不甘落后,给自己定下了鸿鹄之志。我的读书志向是做一名律师,为受害人伸张正义。

几天前发生的一件事,让我的读书梦想有所改变。

早上,我去上学。天空一片漆黑,幽暗的路灯发出凄清的冷光,凛冽的北风呜呜的叫着。弱不经风的小树在寒风中瑟瑟发抖。身强力壮的我未感受到一丝的寒冷,我快乐地唱着歌朝学校走去。一阵强风吹来,卷起的尘沙填了我满满一口,呛得我有些喘不过气来。不知为什么,我突然想起了那次班会。

是呀,我们到底为什么而读书?是为了长大后,能够自力更生,养家糊口。还是谋个一官半职,当个企业家、科学家什么的。这些我不得而知。可眼前的事实是:气候越来越恶劣,污染越来越严重,自然灾害越来越频繁。课本、街道、广播、新闻里随处可以见到或听到“地球一家人,为了地球的和谐、大自然的安详,我们应该为保护地球出一分力,尽一分责”的呼唤。前两天老师还让我们写了关于“拯救野生虎”的作文呢!其实拯救野生虎就是拯救大自然。 拯救大自然,我们拿什么拯救?难道仅凭几篇文章,几篇报道,几句呐喊就能拯救?其实多数人读书都是为了自己将来有个好前程。对于地球的好与坏,他们才不管不顾呢。我从书上了解到:每年大约有1000万立方米的树木被砍伐。大家想过没有种活这些树需要多少年,它们长成有用之材又需要多少年。一场大火短短几小时可以烧毁20亿棵树,可让20亿棵树成活又需要多少时间。

尽管每次火灾后都由人作检查,难道做检查能消灭火灾吗?就像一个人的生命,失去了还能回来吗?我们为什么不防患于未然,而偏偏喜欢做事后诸葛?现在地球正在悄悄变暖。地球变暖的结果使冰川消融,冻土消失,海平面上升„„造成这一结果的原因是什么?是人类对资源的过度开发利用破坏了地球的生态平衡。这种破坏减弱了地球生态结构对地球温度的调节能力。说这些有些人可能不懂,那就看看我们的身边:沙尘暴、干旱、洪水、地震、一次次的自然灾害给人类频频敲响警钟,可又有多少人真正去保护地球呢?有个科普影片《世界末日2012》,我不

相信它的预言是真的。但看着人类无休止地吞噬自然的领地,我又担心世界末日可能真的离我们不远了。

有人说,我这是杞人忧天,现在科技多发达,有什么难题不能破解呀。但是科技再发达,能与大自然抗衡吗?大自然才是地球的王者,地球的主宰。大自然能孕育生命,就能毁灭生命。一旦大自然无法背负人类对它的伤害,无法承受人类对它的肆意践踏,它就会毫不留情的对人类进行疯狂地“屠杀”,无数事实已经证明了这一点。。

有人可能说我跑题了。不,我没有跑题,如今的大自然千疮百孔,随时都有可能爆发,而这一切都归因于我们人类的素质。

一个人的素质决定一个人的成败。一个民族的素质决定一个民族的强弱。一个国家的素质决定一个国家兴亡。 从中我们不难看出,人的素质决定一切。所以我认为读书的首要任务是要提高一个人成其为人的素质,而不是为了一己私利而读书。

希望看到这篇文章的人,从现在开始,从自身做起。不要让小树因为折了胳膊而哭泣;不要让北极熊因为无处安身而哀号;不要让人类用自己的最后一滴眼泪来赎罪。

篇二:为什么而读书 “读书”主题班队活动

活动目的:

通过活动,让学生充分认识认真读书的必要性,激发他们的责任感,学习周总理“为中华之崛起而读书”的精神。 活动准备:

小品 诗朗诵 故事 歌曲

活动过程 :

一、主持人宣布主题班队活动内容——“为中华之崛起而读书”,并挑选一位同学上台讲述这一名句的来历。 (1911年年底,12岁的周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题:“请问为什么读书?”“为光耀门楣而读书!”“就是为了光宗耀祖。”“为了明礼而读书。”“我是为我爸而读书的。”校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来面前,问道:“你是为什么而读书?”

周恩来非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!”

“为中华之崛起而读书!”回答得多好啊!一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴。他示意让周恩来坐下,然后对大家说:“有志者,当效周生啊!”意思是说,有志气的青年,都要向周恩来学习啊!)

二、主持人引出“历来中国在世界上的地位”及“为何如今在国外仍有华人受歧视”等话题,让台下的同学们讨论发言。

三、诗朗诵《祖国万岁》

四、主持人由小结引申到责任感,让台下学生讨论“目前,我们学生的主要责任是什么”。(经讨论得出主要责任是读书学习)

五、欣赏小品《一张考试卷》

七、齐唱《我爱你,中国》

八、总结:

篇三:为什么而读书 为什么而读书

老师问我们为什么而读书,周恩来爷爷说过:“为中华崛起而读书。”有个问题我们为什么而读书呢,我们可以猜一下吗?

我们都知道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”读好书的人长大成才,所以我认为:为我们的未来而读书。小的时候书读多的人长得才有用,小的时候书读地少长大以后无用还做什么呢?

“书犹药也,善读之可医愚”“少壮不努力,老大徒伤悲”“一日无书,百事荒芜”等关于读书之类的句子,要牢牢记在在心中,祖国的未来是要我们来保护,所以我们要多读书,读好书,好读书,祖国的未来是要我们去建设守护。

所以书是我们的营养品,一读书,就要把心和眼睛、嘴巴都对着书上,这样才能让我们长大成才,不怕困难和解放军叔叔一样勇往直前。

所以我认为:为我们的未来而读书。

篇四:为什么而读书 强国论坛丨今天,为什么而读书? 十年寒窗、头悬梁锥刺股曾经是读书人津津乐道的事情。

读书,是获取功名利禄的天梯!这种错误的观点为害有三:首先,为中华几千年文明埋下了无穷祸根,历代统治者、社会上层、各界名流担心读书人夺其位,为了保住自己的既得利益,他们不约而同地实施着愚民政策,五千年文明,却积贫积弱,清末达到登峰造极,外国人的洋枪洋炮轰开了中国的大门,这些罪恶的勾当才得以大白于天下,什么真龙天子,什么天生有种,不过是笑谈,日本、葡萄牙这些弹丸小国欺我中华如戏三岁小儿,国人这才从睡梦中醒来。

吃一堑长一智,清末官方开始创办学校,民国也继承了官办学校的传统,然而,战乱不断,真正的全民接受教育依然是一个遥远的梦!新中国成立后,教育得到了较大的重视,却在文革中付之一炬,教育之辉煌在中华大地上如昙花一现,幸好改革开放让教育得以重生,迎来了普

九、大学扩招这样的良好局面。然而,愚民政策在中华大地上根深蒂固,一些上层人物、社会名流依然我行我素,为了保住自己那点小得可怜的所谓利益,前仆后继地在暗暗实施着愚民政策,为教育使绊是他们的拿手好戏!一方面混入一些重要位置明修栈道大张旗鼓发展教育,一方面暗度陈仓扯教育的后腿。

其次,导致读书无用论。十年寒窗的人多,但是,并不是每个人都能一朝闻名,就拿现在来说,传说中光宗耀祖,一人得道就可以鸡犬升天的公务员,本来名额就少得可怜,更何况,就算考上了,对于大部分人来说,等到领工资的时候才知道,公务员只是鸡肋而也,说得直白一点,连当房奴的资格都没得。连当房奴都不配,那么,把获取功名利禄作为读书动机的人来说,肯定是不满意的,这就形成了公务员之外的人骂公务员,公务员也骂公务员的怪象。七品已是芝麻官,而一般公务员穷其一生最多也只能享受正科级待遇,那是一个九品待遇,其实也只是每月多几百元钱而也,与传说中呼风唤雨、翻手是云覆手是雨的乡镇土皇帝相去甚远。何况,职工享受正科级待遇是职级平行之后的事情,还没有开始实行呢。正是因为这个原因,一些读书人才会整天牢骚不断、怨天尤人,逮谁骂谁,认为整个社会只有自己是好人。在这样的氛围下举办的教育,上课时“等待着下课,等待着放学”的就不仅仅是淘气的学生,还有那些从事 包分工的年代,学校毕业后就放弃了学习,甚至考上大中专后就开始混日子了,六十分万岁。现在虽然要考试后录取,也是暂时的,就业之后,很多人不知道业余时间该干点啥,“闲来无事做,不如斗地主”打麻将、玩游戏、抽烟喝酒成了一些人打发时间的主要方式,连那些官居一品二品的人,也有的找不着北,违法乱纪也要弄几十套住房或者三妻四妾来填补心灵的空虚,三品以下找不着北的人更是比比皆是,每年要抓出上万的人。这些老虎苍蝇成为阶下囚的原因各不相同,但是他们都有一个共同的地方,那就是放弃了学习,找不着北,遵纪守法成了痛苦的事情,无法理解遵纪守法所包含的乐趣。他们信仰的依然是潜规则,党纪国法在他们的眼里是糊弄别人的,他们内心从来就没有认可党纪国法,这就有了当面一套,背后一套,台上一套,台下一套。

读书学习做学问,原本是一件快乐的事情,功名利禄不过是这个过程中拾得的一些小石子而也。曹雪芹呕心沥血著石头记,这在外人看来是何等痛苦的事情,而从文中竞看不出有半点怨言,更无咬牙坚持之说。曹雪芹的快乐,从读书是为获取功名利禄的角度是无法解读出来的,很多人正是从这个错误的角度看问题,才认为他对这个社会是何等的痛恨,却不知他对这个世界原来是充满爱的,这个观点完全可以从主角贾宝玉的身上得以印证,正是对世界充满了爱,才让他无惧生死,以乐观的精神笑对逆境,笔耕至生命的最后一息!

读书,和吃饭一样,原本是人的本能,无论贫穷还是富有,都是健康成长的一部分,不用去大书特书,用不着去考虑重要或者不重要,如果太多的人还要去为要不要读书、读书到底有用还是无用而纠结,那么,我只能说,读书可能有用,也可能无用,就像吃饭一样,可能会获得功名利禄,也可能碌碌无为。读书是否有用,要看专业是否对口,就算专业对口,也有高下之分,再说,还有其他很多因素的影响,读书不过是无数个环中的一环而也。

大话西游团队作文32800字

初二作文

大话西游团队

前言

南柯一梦

一日,与几位朋友饭局切磋,席间,一人像打了霜的柿子,蔫了巴几地低头喝闷酒,大伙便拿其开涮:“喂,王总,大家都有说有笑的,瞧你这副德性?是不是和嫂子吵架了?”那位仁兄摆了摆手:“公司的事都让我焦头烂额,招架不过来,哪还有闲心和老婆拌嘴?”原来,王总正为管理团队争权夺利,相互倾轧,互不信任,各部门协作欠缺,公司上下人心涣散,离心离德,人员大量流失,市场竞争节节失利而烦恼。听了王总一晚上唉声叹气,絮絮叨叨的烦心故事,朋友相聚欢颜的好心情已荡然无存。宴席散去,各奔东西,我坐在车里,望着大街上狂舞飘飞的雪花,心情愈加沉重„„

人常说:“日有所思,夜有所梦”,到得家中已是夜里十二时,洗漱完毕,我便倒头睡去。混混沌沌、昏昏沉沉中忽闻一人在身后轻声唤道:“小女子作何烦忧?”我扭头向后张望,一个长有八尺,面白斯文,丰姿英伟,西装革履的男子立在我身后。“哦,这不是《西游记》中的唐僧吗?先生怎会如此装扮?”我惊呼道。“阿弥陀佛,小女子休要奇怪,今日贫僧下到凡间微服私访,为与现代社会接轨,便换了这身行头。”唐僧赶忙解释。“原来如此,多谢先生关心,今晚只因一朋友的烦事扰了我,连带着我也一同情绪低落下来。”我说道,“方便说与贫僧听吗?”唐僧关切地问。于是乎,我将王总聚餐时所说的烦心事一一抖落了出来。

听罢我言,一人打着唿哨从唐僧背后闪了出来,声音高亮地说:“啊哈,是为这等事烦恼,好办!好办!”我定睛一看,只见此人精干瘦小,火眼金睛,一幅冥顽机灵的样子,我不禁大喜:“莫非您就是„„”未等我把话说完,那人便道:“俺正是齐天大圣孙悟空,想当年俺大闹天宫,搅了王母娘娘的‘蟠桃大会’,气得玉帝老儿大发雷霆,楞是拿俺老孙没辙。哈哈,要有多威风就有多威风。”“闻名不如见面,见面不如相识,幸会!幸会!”我两手抱拳,以崇敬的心情望着孙悟空。他瞥了我一眼,又继续道:“俺老孙幸得大慈大悲的观世音菩萨的举荐,协同八戒、沙师弟,辅佐师父西天取经,一路上穿林入里,风餐露宿,伏妖降魔,斗恶驱邪,历经十四年绝对挑战,终于功德圆满,取回真经。”

“你们真个是一支‘高绩效的团队’呀!”我艳羡道。“有道是‘不经风雨,哪见彩虹’,我们正是历经重重磨难、种种挑战和千锤百炼,才打造成一支互信坚固、刚强有力的团队的。”孙悟空微露几分得意地说。沉吟半晌,我望着唐僧和孙悟空:“你们四人性格迥异,个人背景和价值取向亦截然不同,为何却能十四年风雨同舟,齐心协力,团结合作,不畏艰险,锲

而不舍,直达目标呢?”“实不相瞒,概缘于我们一直恪守‘高绩效团队的十大行动法则’”唐僧答道。“哦,十大行动法则,但请先生明示。”我急切地说。于是乎,唐僧简明扼要地讲述起来„„

我一边认真听,一边不住点头称是,唐僧言毕,我诚恳地说:“多谢先生指点迷津!小女子还有一事不明,万望二位先生点拨、点拨。”“你还有何事不明,俺老孙愿与你切磋切磋。”孙悟空道。“猴哥,你真不够仗义,撇下老猪在这儿私会小女子,要切磋什么,也算老猪一个。”只见,一肚大腰圆,长嘴大耳的怪兽拿着九齿钉钯一颠一颠地向我冲将而来,我连声大叫:“Helpme!Helpme! ”惊得一身大汗,原来是南柯一梦。

我眯着眼睛坐在床头,寻思着刚才梦里的情景,不禁微微笑了起来,旋即脑中灵光一现,冒将出一个大胆的想法,即刻起身披衣,在电脑前击键如飞,畅快舒怀地成就了《大话西游团队》的纲要。望着屏幕,我轻声念了一句:“阿弥陀佛,善哉!善哉!吴承恩老先生休怪小女子不恭,斗胆在大师面前班门弄斧了。”

晨曦微露,寒雪盖地,望着窗外银装素裹,清泠寂寥的冰雪世界,我的心却在狂舞飞扬,思绪恰似脱缰的野马恣意纵横„„唐僧四众现在何方?又在做何公干?他们是如何砺炼为一支坚不可摧、锐不可挡的高效团队的?欲知后事,请随我一同加盟到唐僧和他的团队中„„

谭晓珊

2004年1月晚于北京

序缘起

每到岁末年初,IT 界总有不少盛典盛事。这不,全球最大的门户网——蜘蛛网正在香格里拉酒店举行隆重盛大的首届“企业之星”颁奖活动。

只听,颁奖嘉宾007詹姆斯-邦德故作神秘地说:“各界朋友,各界来宾,下午好!马上就要颁发‘2003年度最优团队’奖了,大家猜猜看,这个奖项会花落谁家呢?”望着台下观众,停了数秒,此时此刻整个会场鸦雀无声,突然,他用激昂的语调大声宣布:“‘2003年度最优团队’奖得主——唐僧和他的团队!”

话音刚落,会场上顿时爆发出震天擂地的掌声和欢呼声,唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和

尚伴随着激扬奋进的乐曲,大步流星地登上了领奖台。邦德先生笑迎着唐僧四人走了过去,他调侃道:“四位可谓是管理界最老的长青树!此番再度雄起,各位有何感受?”

唐僧看了看三名队友,面带微笑地说:“若问感受,请看我的新作《大话西游团队》。” “哦,唐总又有力作,恭喜!恭喜!该书与《我把青春献给你》有何分别?”邦德先生眨巴着眼睛一副探究的样子。

唐僧知其何意,微微一笑说:“两者分别大了,是4:1的概念。”

007似懂非懂地点点头,继而盯着唐僧:“唐总,看来您今儿是身兼数职,领奖、销书两不误呀!”话一说完,把全场观众逗乐了,整个会场又鼓起了阵阵掌声。

望着领奖台上神采飞扬的唐僧四人,坐在嘉宾席的盛唐公司董事长李世民感慨万千,思绪渐渐回到了一年前„„

盛唐公司卧薪尝胆,历经八年艰苦奋战,终于从一个濒临倒闭的集体小厂,发展壮大为享誉全国的知名IT 企业。公司的拳头产品——ERP 软件连年被行业协会评为“国优”产品,2002年,公司光软件销售一项便突破1亿美元大关。在这开元盛世之际,盛唐公司意欲趁热打铁,实施一项西部发展战略,全力开拓西部市场。

这缘于公司董事长李世民的一个情结。李董是陕西西安人,早年发起于广东深圳,后来金戈铁马,南征北战,打下了一大片江山,公司总部由南方移师京城,公司的办事处、分公司遍布全国各省、市地区,惟独大西北一带却是久攻不下的顽区。为此,董事长李世民决意向海内外广募优秀贤德之士,助其拓开西部市场。一时间,应聘简历像雪片般纷至沓来,经过笔试、面试,过五关斩六将,一轮轮筛选、淘汰,最终有四个人从五千个应聘者中脱颖而出,他们就是唐玄奘、孙悟空、猪悟能和沙悟净。

这天,人力资源总监魏征拿了这四人的简历,匆匆走进董事长李世民的办公室,他面带忧虑地说:“李董,您先看看他们的简历,用还是不用,您来决定吧。”说完,魏征便转身出去了。

李世民一页页认真阅读着这四份简历,他一边看着,一边哀叹着:“忆往昔,这四位曾是IT 业赫赫声名、威震四方、风光无限的大人物,现如今,却虎落平阳、光耀隐褪。”李世民叹息了一声,脑中依稀浮现出当年的一些景象„„

却说唐僧,唐玄奘当年玩得太火了,虽然他为神五公司立下了赫赫战功,拓开了一块块空白市场,使公司的市场占有率提高了25%,但他却因此而居功自傲,企图颠覆政权,夺老板之位,未达到目的,便率领神五公司营销部100来人,集体哗变到该公司的竞争对手飞天公司那儿。哪知到那儿后,他却故伎重演,把持客户,修改会计账簿,又想取代老板,结果

被飞天公司老板轰了出去。

唐僧心有不服,决意渲泄这种不满,于是,激情澎湃地写了《我把青春献给你》一书,书的销路倒是不错,却使神五公司和飞天公司雪上加霜,书中许多章节和用词,含沙射影直指两公司要害,气得他们要与唐僧打官司。

想到这儿,李世民自言自语道:“职业经理人的任务,就是要实现股东利益最大化,尽职尽责地执行董事会交付的任务。唐玄奘的做法,实在有悖于一个职业经理人的道德水准啊。”

再说那孙悟空,玩得更离谱了,竟然弄出个“大闹天宫”的丑闻。据说,他曾在全球最大的跨国公司黑客帝国任“弼马温”,后来又被封了个“齐天大圣”的极品官,可这小子却恃才自傲,狂妄自大,公然挑衅公司的政策和规章制度,大放厥词,并与领导对着干,是个典型的刺头,公司上下人人对他敬而远之。有一次,他竟然在公司的周年庆典上,面对着众多各界来宾和媒体记者,当众与公司CEO 玉皇大帝顶撞起来,二人越吵越凶,孙悟空一怒之下,将会场的背景板砸了,彩球、条幅也扯了下来,然后一拍屁股愤然离去。把个好端端的周年盛事变成了一场大闹剧,倒是令媒体记者过足了瘾,事后他们在媒体上大肆渲染,搞得玉帝颜面尽失。

李世民盯着孙悟空的简历,深深地叹息道:“这猴头,说他是人才嘛,绝对是个人才,但脾气也着实不小呀!这样的人我敢用吗?”

且说那猪八戒,既是F4公司签单率最高的销售明星,又是流单率最高的糟糕典型。尽管猪八戒憨态可掬、笑口常开,是个颇具亲和力的公关好手,但他却是个好吃懒做、好逸恶劳、十分好色的家伙。有一年,高庄化工厂要上一套ERP 的软件系统,该项目的合同额为500万,眼看这笔生意就要成交了。这家伙得意忘形,见高厂长的女儿翠兰长得貌若天仙、风姿迷人,便癞蛤蟆想吃天鹅肉,调戏起高小姐,结果高厂长一气之下,撕毁了协议,并转向另一家公司购买了ERP 系统。

还有一次,猪八戒去拜见黑客帝国CEO 玉皇大帝,准备商谈一桩合作项目,不巧撞见了天下第一美女嫦娥。于是,这小子色胆包天,竟然与这位玉帝情人眉来眼去,被玉帝当庭打了出来,使这桩对F4公司意义深远的合作彻底泡汤了。此类事件一再发生,不仅使公司丢失了一个个订单,得罪了一个个客户,还有损于公司的对外形象。据说,他的风流韵事被编成了一部电视剧,叫做:《阳光灿烂猪八戒》。

看着照片上胖乎乎的猪八戒,李世民忍不住笑了起来,感慨道:“亏他还是个‘天蓬元帅’,英雄难过美人关呀!”然后,又摇摇头自语道:“若是我们录用他,不是会被业界笑掉

大牙吗?唉„„”

沉思了片刻,李世民将目光移向了沙悟净的简历:“这四人中要算‘卷帘大将’沙悟净是最本份厚道的了,任劳任怨、勤勤恳恳,可他却过于谨小慎微,循规蹈矩,按部就班。”

据说,沙和尚以前是一位有朝气、有闯劲、有魄力的人。在执掌黑客帝国亚太区帅印时,战绩赫赫,功勋卓著,受到过许多嘉奖,是媒体争相热炒的对象。然而,一次重大投资决策上的失误,使公司一下子损失了8000万美金,从此他便一蹶不振。对于任何一项决策,他都要左思右想、一慢二看、顾虑重重,以至于公司丧失了许多大好的商业机会,市场份额不断被竞争对手蚕食,业绩每况愈下。最终,他被黑客帝国的CEO 玉皇大帝解聘了。

“沙和尚是患了失败综合症呀!曾经失败的经历挫伤了他的自尊心和自信心,使他害怕遭受挫折,不敢面对挑战,不愿有所改变和突破。当机会来临时,他看到的仅是风险和失败,而安全、保守、在常规下运行,便成为其固化的思维模式了。”李世民想到这儿,又深深叹了一口气。

“这四个人,我是用,还是不用呢?”董事长李世民两眼茫然地盯着四人的简历,陷入了两难境地,一时难予决断。

于是乎,李世民向私人顾问观影女士发出了求援信息。大家别小看了观影这位女流之辈,她可是一位了不起的人物,曾掀起过《管理的革命》的风暴,又推出“恒久之星”人才培养工程,现正着力于“经理人第五项修炼”的研究。观影女士在人才培养、开发、管理和职业规划方面,具有很深的造诣。在每年的国际人才发展论坛上,观影女士都是作为特邀嘉宾出席。2002年,在该论坛上,观女士的一篇名为《国际化人才的培养与开掘》的报告,受到了与会专家、学者和企业家的大加赞誉,她因此被评为“本年度最具创新学者奖”。其实,观女士并非只是个学者,她曾辅佐过许多公司,还为黑客帝国培养了一大批中高层管理者,就连那个CEO 玉帝也曾师从于她。

正巧这几日观女士在京城开会,她一接到李世民董事长十万火急的电话,便快速赶了过来,见到百忙中的观影女士,李世民董事长像是见到了救星,一阵寒喧后,他说出了自己心头的顾虑:“唐僧四人,每一个都是个顶个的好料,是本行业的一把好手,但他们个个都毛病不小,而且是致命的,可谓是‘问题青年’呀。”

说到这儿,他看了一眼观影女士:“我本是个爱才之人,现在又求贤若渴,急需优秀人才相佐,放着这些人才不用,真觉得可惜。倘若把他们全招进来,又恐他们来一个大闹天宫,我可吃不消呀。”

观影女士笑道:“想当年《西游记》中的那个猴头,不是有天大的本事,一个筋斗就能

翻十万八千里,那又怎样?还不是逃不出如来佛的手掌心!”

李世民看着自己的手,笑了笑:“那可是如来佛呀,李某人可没这本事。观顾问,今天请你来就想听听你的意见。你看这四人我是用,还是不用呢?”

“用,当然要用了!”观影女士果断地说。

李世民急迫道:“恳请顾问明示。”

观影女士说:“我给您讲一个故事吧„„”

于是乎,观影女士的话匣子打开了:

在很久很久以前的一个寒冷的冬天,一户人家的母狗一窝产下了七只小狗。主人要从中选留一只作为未来看家护院的看家狗。

一只优秀的“看家狗”要对主人忠诚而驯服,对敌人勇敢而凶猛,对危险无畏而能舍身! 到底选哪只小狗呢?面对着七只幼崽,主人想出了一个办法:把狗妈妈和它的孩子们锁进了地窖,同时断水断粮!三天以后,饥饿的狗妈妈已经没有奶水来喂养她的七个孩子了!于是,她选出了最弱的小狗吃掉了!她的奶水有了,但维持不了多久!就这样,同样的选择在随后的日子里重复出现着„„直到仅剩一只小狗!狗妈妈爱怜地看着这只小狗,心想:我宁可饿死也不能吃了他!

此刻,主人出现了,“救出”了狗妈妈和它惟一留下的孩子!这只幸运的小狗对拯救它的主人充满着感激之情,心想:我一定要好好报答主人的救命之恩。

日后,这只小狗果真成为了一只最棒的看家狗!

听完故事,李世民董事长若有所思地说:“据悉,唐僧四人历经大半年各式各样、大大小小的招聘会,人们一听他们的过去,便摇头拒绝,没有哪家公司愿意聘用他们。如今他们已是走投无路,别无去处,眼界也放低了,才投奔到我这家规模并不算太大的公司。”

观影女士接过话:“您若在此时聘用他们,那是最合算的。”

李世民饶有兴致地听着,观影女士又道:“第一,他们遭受了太多拒绝后,自尊心和自信心受到极大的打击,以至怀疑自己‘廉颇老矣,尚能饭否’,对自我的价值判断向下偏移,此时,只需以一个极低的价格即能聘用他们,这不大大降低了公司的人才使用成本吗?第二,他们到处碰壁,经受白眼和侮辱,您能伸出援助之手相救,他们必然会像那只幸运的小狗一样,对主人感激不尽,日后加倍地回报于您。更何况他们都是难求的人才呢?”

“嗯,有道理!有道理!”李世民董事长搓了搓那只神奇的大掌。

观影女士见李董事长听懂了她的话,继续道:“这四个人无论是从职业背景、素质能力,还是性格脾气、情趣爱好来说,都有极大的差异。唐僧沉稳持重、老谋深算;孙悟空天生冥

顽不化、机敏聪慧;猪八戒人见人爱,热情随和;沙和尚心胸豁达、诚实可信。他们个个都是优秀的,个个都是精英,个个都想做太阳,却又不愿光照他人。”

停顿了片刻,观影女士又说:“他们每个人的智商都在140,加总起来却不足70,正所谓‘一个人是条龙,四个人是条虫。’若不加以调教、整编,像木桶一样紧密捆扎,便将这四人零散地组合在一起的话,仅是‘乌合之众’,充其量是个有魅力而无威力的明星团队,无法形成一支坚不可摧、锐不可挡、威力无比的高效团队。”

听到此,李董事长不住地点头称是,同时急切地问:“那我该如此是好?”

观影笑了笑说道:“董事长别急,且听我慢慢道来„„”于是,观女士开始面授机宜„„ 李世民听完后,激动地说:“观顾问所言极是!《西游记》唐僧师徒四人历经九九八十一难,终于功德圆满,从西天取回了真经。惟有历经艰辛坎坷得到的荣誉和成绩才令人珍惜。若要将这四人打磨成一支刚强有力、锐不可挡的团队,他们必须闯过七七四十九道难关。”

接着,李世民又道:“好,我们就来一个让他们脱胎换骨的魔鬼训练,若他们能顺利通过,就将被我们录用,成为盛唐公司光荣的一员。”

观影女士说:“既然董事长认可我的提议,我愿亲自训练这支团队,三天后正式开始,您意下如何?”

李世民一听,心中自是高兴,便对观影女士说:“观顾问才高八斗,文韬武略,自然是调教这四人的最好人选,那就有劳观顾问了。”

观女士与李董事长握手话别后,便火速飞回南海,去做培训前的准备了„„

序开营式

花香风气暖,云淡日光新,杨柳舒青眼,滋生万象春,到处是一派姹紫嫣红的美丽春光。这天,唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚四人奉盛唐公司董事长李世民之命,到万寿山五庄村接受一项为期一个月的新人入职培训。他们驱车四个小时的行程,绕过一条迷雾重重的盘山公路,便见一座嵯峨险峻的高山。

望着大山,唐僧禁不住诗兴大发,他轻声吟咏道:

白鹤每来栖桧柏,玄猿时复挂藤萝。

叠叠千条红雾绕,飘飘万道彩云飞。

幽鸟乱啼青竹里,锦鸡齐斗野花间。

巍巍凛凛放毫光,突突磷磷生瑞气。

深林鹰风聚千禽,古洞麒麟辖万兽。

依依千载戏稼华,灼灼三春争艳丽。

花开花谢山头景,云来云去岭上峰。

听到此,猪八戒拍手称赞道:“好诗!好诗!”

孙悟空在一旁也欢喜地说:“俺老孙经历过许多山水,仅是那巍峨奇拔而已,不似此山这般景致,崖前草秀,岭上梅香,果然幽趣迷人呀。”

经一打听,方知这就是他们要去的万寿山。于是,唐僧四人下得车来,背上行李,径直朝山上奔去,走着走着,他们发现远处阁楼数层掩隐在青松翠柏之中,走近一瞧,山门左侧有一块石碑,上书十个大字:“万寿山福地,五庄村洞天。”

这时,两位骨相清奇,面容俊朗的年青人走近他们问道:“四位可是盛唐公司派来参加培训的?”

唐僧答道:“正是。”

两位年青人对视了一下,一位个高的说道:“欢迎你们远道而来,观老师正在村里等着你们呢。我叫清风,他叫明月,在今后这几天的培训中,我们会尽力为你们服务。”

说完,他们二人便打头里引路,唐僧四人紧随其后。进得村来,四人方知,这五庄村实则是一座楼阁相错、亭院深深的大宅院,院里琪花瑶草,古柏苍松。他们穿过一道门廊,走过一方天井,又绕过一棵大榕树,忽抬头,见一座高楼:冲天百尺,耸汉凌空,瑞气缭绕,黄鹤纷飞,门楣上书三个金碧辉煌的大字:“大宅门”。

这四人正看得发呆,从大宅门里步出一位慈眉善目,年龄大约三十左右的女子,只见那女子:乌云巧叠盘龙髻,夏奈尔套裙显身姿,慈目玉面含矜持,月眉朱唇透干练。她走上前来笑迎着唐僧四众,说道:“我是观影老师,欢迎四位远道而来,你们先随清风、明月两位老师到后院安顿好行李,晚饭后在厅堂集合,我们要举行一个开营仪式。”

于是,唐僧四人背着自己的行李,三三两两地朝他们今后一个月的“家”走去„„ 很快,猪八戒在宿舍里便发现张贴在门旁的作息时间表和课程表,看完后他撅起长嘴,小声嘟哝了一句:“看来这一个月,有俺老猪好受的了。”

在另一间宿舍里,孙悟空将自己带来的衣物放好后,便若有所思地靠在床头,当他将目光移向床头内侧时,发现那里放着一册小薄本的书,他赶忙拿起来一看,原来是肯尼思·布兰查德的《第一修炼》。他早就听说过此书,一直未曾读过,心想:乘着这段时间有空,可

以好好拜读拜读了。

用过晚餐,唐僧四人便兴奋地走进大宅门的厅堂,观影老师端坐在莲花高脚椅上,不急不躁地指着正对门墙上垂挂的一个巨型条幅说道:“这上面的字,你们识得吗?”

猪八戒抢先答道:“不就是繁体字‘能心’吗?”

观影老师笑问:“不错,是‘态’字,作何解释呢?”

猪八戒吭哧了一下,答道:“俺老猪认为,它与态度、表现有关。”

观影老师将目光移向唐僧:“唐玄奘,你认为呢?”

沉思了片刻后,唐僧答道:“这里有一个典故„„”

在远古时代,能是一种动物,他的智力并不高,却有着马一般的矫健,熊一般的力量,虎一般的威风。有一天,一项艰苦而重要的任务必须完成,山大王不知叫谁去干好。于是,山大王把大大小小的动物召集在一块,问道:“现在有一项光荣而艰巨的任务,谁愿去干?”众动物面面相觑,此时,能大声答道:“能干!”

能接受任务后,便全力以赴、一心一意,把所有的时间、精力、脑力和心力全都投入到了完成任务中,他走过千山万水,排除千难万险,最终,圆满地完成了任务。

机灵的孙悟空眨巴着火眼金睛说道:“俺老孙明白了,‘能心’的意思就是:无论任务多么艰险困难,只要专心致志、全力以赴,必能攻克难关,最终获得成功。”

听过此言,观影老师微笑道:“说得正是!‘能’之心之上,心之‘能’之下,表明成功源于心态,心态导引成功。正所谓‘态度决定一切!’。”

猪八戒略显兴奋地说道。“俺老猪明白了,只有端正了心态,一心地意专注于完成任务,才能把事情干得漂漂亮亮。”

沙和尚表情凝重地说:“那些有所建树,有所成就的人,并非个个都是聪明绝顶的人,但他们都是认准目标,倾心投入,坚持不懈,持之以恒的人。”

听到此,观影老师心中暗喜,过了片刻,她举起《第一修炼》又道:“这本书描写了美国海军陆战队是如何砺炼团队、训练士兵的。进入新兵训练营的男女,无论过去的背景、地位有多显赫,无论学识、学历有多高,也无论多么时髦和新潮,到这里全部归零,所有新兵都从相同的起点开始训练。只有经历了三个月严酷的训练,脱胎换骨,蜕变成结实的战斗机器,才被教官郑重其事地宣布:‘从今天开始,你就是一名正式的海军陆战队队员了。’海军陆战队之所以采用归零训练法,目的就是要在最短的时间锤炼新兵,使每个新兵停止以往的坏习惯,学习新技能,认同海军陆战队的核心价值。”

看了看唐僧四人,观影老师意味深长地说:“在今后一个月,你们将经历重重磨难和严

峻挑战,只有不畏艰险,团结合作,勇克难关,圆满完成了每一项任务,才能顺利结业。这将是证明你们自身实力,证明这支团队存在价值的绝好机会。命运就掌握在你们手中,请大家好好珍惜和把握这次难得的机会。好了,今晚大家睡个好觉,养足精神,准备迎接明天的挑战!”

观老师刚走,猪八戒便噘着长嘴说:“孙总,咱们给这支团队取一个好听的名字吧。” 思索了片刻,孙悟空一拍脑袋叫道:“有了,不如就叫‘兄弟连’吧。表明咱们四人犹如兄弟手足,命运同系,心手相连。”

四人一听感觉不错,纷纷点头称是。孙悟空看了看三位伙伴又道:“咱们四人中,无论年龄、学识和个人声望,唐总均为最高,俺老孙提议由唐总担任咱们兄弟连的队长,各位意下何如?”

“好主意!好主意!”猪八戒和沙和尚异口同声地说。

此刻,唐僧一幅当仁不让的样子,微笑地说:“承蒙各位信任,我一定不负众望。” “哦,这下咱们兄弟连可大显身手,大展拳脚了。”猪八戒乎扇着大耳,兴奋地说道。 沙和尚瞅了一眼猪八戒,面带忧郁地说:“八戒,千万别小看了这次训练,弄不好我们又得卷铺盖走人呢!”

听到此,他们四人的心陡然沉了下来,默默地朝各自的宿舍走去„„

作息时间表

6:00起床6:10户外自由活动

7:30早餐8:00-11:30上课

12:00中餐13:30-17:30上课

18:00晚餐22:00熄灯

课程表

第一课:效忠团队,忠实于目标——船在我在,船亡我亡

第二课:爱,从信任开始——让你的情感账户借多贷少

第三课:放弃小我,实现共赢——天堂与地狱启示录

第四课:分享与协作——1+1>2的指数飞跃

第五课:团队的任务不是去作战,而是获胜——你绝对不能失败!

第六课:做正确的事,正确地做事——学做踏上南极第一人

第七课:栽培与授权——高效运筹领导生命

第八课:群体决策,倡导无边界壁垒——不要隔墙说话

第九课:随需应变,应时而动——将靴子挂在脖子上

第十课:激励、赞美与肯定——让反应无力的狗跳起来

第一课寻宝征程多崎岖效忠团队谨记心一、逃离火焰山

团队利益高于一切并非是一句简单的口号,而应是浸润在人们血液中的一种潜意识,行动时的潜规则。

每一个个体的愿景、目标恰似庞大程序组中的源代码,团队就是在此基础上编写而成的大系统,团队利益则是系统中的核心组件。

一、逃离火焰山

第一天,唐僧四人踏上了艰险的“寻宝”征程,他们共同接受了一项光荣而艰巨的任务:寻找一批被盗的宝藏。这批宝藏是在日本侵华时期被一个日本商人从我国盗走的,由于种种原因,这批宝藏未能偷运回日本,据说藏在了某一座岛上,但具体地点无人知晓。现在他们掌握的唯一线索就是,藏宝图就在斯哈里地区的一座火焰山上。于是,这支兄弟连直奔火焰山,并在山上找到了藏宝图。他们正准备按图索骥,去寻找具体的藏宝地点时,却发现这座四面环水的火焰山60分钟后将喷发。

唐僧展开藏宝图说:“我们必须尽快逃离火山岛,根据图上显示,离火焰山最近的是白虎岭,宝藏就藏在那儿。”

沙和尚焦虑地说:“这一带水域的水流又急又深,没有足够好的水性和体力,是无法在60分钟内游向白虎岭的。现在我们仅有一只一次最多乘坐两人的快艇,也就是说必须分三次撤离,而从火焰山到白虎岭往返最快也要20分钟,我们来得及吗?

孙悟空不以为然道:“俺老孙一个筋斗十万八千里,怎能被这条小破河给拦住?”

猪八戒笑道:“孙总,现如今你还有当年的威猛吗?我看你呀是食多了现代人的营养餐,恐怕早没了一个筋斗十万八千里的威力喽。”

见二位在这个尖锋时刻还在斗嘴,唐僧不悦地皱皱眉说道:“60分钟后,这座火焰山就要爆炸了,我们必须抓紧时间决定两件事:第一,由谁来负责接运队员,当然必须是会开快艇的人;第二,排出人员撤离的顺序。”

“我会开快艇,我来接运大家。”孙悟空自告奋勇地说道。

唐僧点点头:“那就有劳大圣了。”

接着,唐僧又道:“待会儿,八戒先走,沙总第二,我断后。”

“唐总,你岂能断后,你是我们兄弟连的队长,千万不能出师未捷,就„„这样吧,让八戒与你对调一下。”孙悟空说道。

猪八戒一脸不高兴地嘟哝着:“为何要俺老猪在后面送死呀,你这孙总也太不够仗义了。” 孙悟空看了一眼手表,现在距火山爆发时间,还剩55分钟。于是,他扶着唐僧上了快艇,自己也迅速跳了上去,并开足马力飞快地向白虎岭驶去。看得出来,他的驾驶技术不是很娴熟,快艇在急促的水波冲击下,剧烈颠簸摇摆着„„

孙悟空一趟趟穿梭在火焰山和白虎岭之间,当他与猪八戒驾乘着快艇撤离火焰山时,离火山喷发还差4分钟。不一会儿,只听轰得一声巨响,他们远远看去,火焰山那边火光冲天,一股股巨大的熔浆从火山口喷发出来,照得天际一片泛红。

猪八戒见此情景,感叹道:“哦,俺老猪真是命大福大,幸好逃出来了,否则,就要被活活熔化掉了。”

孙悟空一边打趣道:“否则,我们就可吃烤全猪了,哈哈,哈哈„„”

见到大家都平安脱险,唐僧舒了一口气。

此时,早已等候在白虎岭的观影老师,领着清风、明月两位助教走了过来,观老师微笑地说:“很高兴看到各位从火焰山安全脱险。在完成下一阶段任务之前,先请大家思考以下三个问题„„”

1、当听到火焰山即将爆炸时,你作何反应?

2、在讨论人员撤离问题时,你又是如何思考的?

3、在整个逃生过程中,你在团队中的表现怎样?你为团队所做的贡献有多大?你在团队中处于什么位置?

沉默了片刻,唐僧第一个说道:“当听到火焰山即将爆炸时,我第一个反应就是赶快撤离,必须将所有队员带离险境。因为我是兄弟连的队长,我有义务和责任保护每一名队员的生命安危。还有另一个重要原因就是,我们的寻宝任务尚未开始,绝不能在这个时候出问题,而影响我们最终完成任务。团队的成功是我们的最高目标,也是一切行动的准则,任何的行动和思考点都必须着眼于此。”

讲到这儿,唐僧环顾了一下大家,继续道:“其实,在整个脱险过程中,每一名队员表现都很好,大家在面对突发危急时,没有惊恐失措,而是齐心协力,奋勇当先。大圣不辞辛劳一趟趟地接运队员,并将个人安危置之度外,一直坚守着将每一名队员安全送离火焰山。

这种大无畏的牺牲精神,实乃令人钦佩。”

经唐僧一夸,孙悟空不好意思地说:“俺老孙只是尽了一点小小的义务,不值一提,不值一提。其实,唐总您才是我们的表率,要不是我及时阻拦您,您不是留守在最后才撤离吗?您的这种领导作风,很令我钦佩。”

沙和尚也附和道:“孙总所言极是!一线指挥、率先垂范的团队领导的确值得人们敬佩。他们临危不惧、指挥若定的态度,既能稳定人心、鼓舞士气,对团队的最终胜利也是至关重要的。描写解放战争时期的电影总有这样的镜头:遇到难攻克的山头时,解放军连长喊道:‘同志们,跟我来。’国民党的团长则大声喊:‘兄弟们,给我冲。’不同的领导作风,便导致了不同的行动效果:一个最终夺取了江山,而另一个只好偏安一隅。”

清了清嗓子,沙和尚又道:“从成功企业与失败企业的比较中,我们会发现,成功企业的领导者,无论是在企业运行的坦途,还是险途上,总是身先士卒,表现出大无畏的牺牲精神。即使企业这条大船即将倾覆沉没时,他们也会像勇敢的船长一样,坚守‘船在我在’的信条。而那些失败企业的领导者,他们总是躲在员工身后推他们,或窝在安逸宽大的办公间里隔墙指挥。当企业陷于生死攸关的困境时,他们不是与企业同舟共济,共闯难关,而是早早筹划着自己的退路,也许还未看见船桅淹没便逃之夭夭了。”

猪八戒乎扇着两只大耳朵,一副老大不高兴的样子,指着唐僧和孙悟空说道:“你们就会相互吹捧,俺老猪的贡献你们只字不提。”

孙悟空有心拿猪八戒寻开心:“八戒,你到是说说看,你有何贡献呀?”

猪八戒噘着长嘴说:“我,我服从组织安排,坚守在最危险的战场上,这不算是对团队的贡献吗?

“算是,算是。”孙悟空哈哈笑道,“一个成功的团队,不仅领导的作用不可小视,每名队员的个人表现也非常重要。作为团队中的一分子,我始终牢记一点:无论遇到什么困难,都必须忠实于团队的目标,尽己所能地去攻克难关,完成任务。”

唐僧点了点头赞同道:“大圣说得极是!倘若每一名队员都能自觉效忠于团队,以团队的成功为己任,并与团队成员互信合作、积极配合,由这样的一群人组成的团队,将是坚强有力,无可比敌的。”

听到此,观影老师心中暗喜,想不到这四位“问题青年”还有这等觉悟,她定了定神,总结了以下四点:

1、团队利益高于一切并非是一句简单的口号,而应是浸润在人们血液中的一种潜意识,行动时的潜规则,是团队的核心价值。所谓的潜意识或潜规则,绝不是一种刻意的表现或作

秀,而是一种不假思索的、自然本能的流露和理所应当的反应。

2、团队成功是团队的最高目标,也是一切行动的准则。任何的行动和思考点,都必须着眼于此。

3、团队的成功与否与该团队领导的品格和作风是不可分的,公仆式的优秀领导,是保障团队成功的先决条件。

4、团队成员自觉服从组织安排,认真履行自己的职责,尽心尽力地完成组织交付的任务,并与大家步调一致,协同配合,这本身就是一种良好的表现,也是确保团队成功必备的要素。

大家正在讨论的兴头上,突然唧唧喳喳地窜出来四个人,孙悟空定睛一看,雷公脸顿时涨得通红,他气愤地骂道:“真是冤家路窄,怎么又让俺老孙碰上了。”

原来这四位是:哪吒、红孩儿、白骨精和镇元子,他们曾是科技大学首届少年班的同班同学,又均为含着金钥匙长大,有着豪门家族背景的富家子弟,现在全都就职于全球最大的门户网站——蜘蛛网。据说,该网站正在实施大规模并购计划,意欲向软件业进军,盛唐公司也纳入了他们的并购名单中。此番撞见,不知是机缘巧合,还是有意而为之。

自来熟的猪八戒一看见这四人,便热情地上前招呼:“嗨,怎会如此巧,在这儿遇上你们?”

长得高挑白净的骨美人,绰号“白骨精”的白小姐答道:“今天是个好天气,我们四位老同学就出来爬爬山喽。”

猪八戒上下打量着这位风姿迷人的大美人,看得他直发愣,禁不住咽了咽口水,心头撞鹿,不自觉地骨软筋麻,一脸殷勤地说:“白小姐一路辛苦了,在这里歇息歇息,聊会儿天吧。”说完,用手在一块石头上抹了抹,又从背包里找了一张报纸铺在石头上,然后请白骨精坐下。

孙悟空见此,气得怒目圆睁,血往上涌,他对着猪八戒骂道:“八戒,连好人坏人,是敌是友都不分,你就这般殷勤,小心他们设计害我们。”

哪吒一听,回转身怒视着孙悟空:“你这花果山的乡巴佬,谁要害你们了?说话注意点,小心吃小爷的拳脚!”

人称“圣婴大王”的红孩儿也上来帮腔:“你这猴头,想怎样?”

眼看着就要发生一场星球大战,沙和尚笑咪咪地走过去,站在孙悟空和哪吒、红孩儿中间:“唉,大家都是业界的精英人才,一见面就这么火药十足,也不怕传出去被人当话柄?好了,好了,咱们在这儿呆的时间也够长了,该上路了。”说完,他使了个眼色,催促悟空

赶紧上路。

第一课寻宝征程多崎岖效忠团队谨记心二、穿越死亡谷(1)

在路上,沙和尚望着孙悟空好奇地问:“孙总,你为何对他们如此仇恨?”

于是,孙悟空把一腔苦水向外倒了出来。

原来,孙悟空在黑客帝国担任“弼马温”时,从不偷闲耍滑,工作兢兢业业、勤勤恳恳,将公司的行政服务部管理得有条不紊。由于出身贫寒,又来自农村,经常遭人背后议论、嘲讽,尤其是那个可恨的哪吒,他仗着是托塔天王李靖李总的三太子,时常使坏作弄孙悟空,还嘲笑他是个乡巴佬,为此他们干过一架,哪吒被悟空打得鼻青脸肿,胳膊也被打断了,便哭哭啼啼地向其父告了恶状,结果悟空被公司记了一大过,还扣罚了三个月的奖金。从此,他们便结下了深怨。

沙和尚深表同情地说:“这些豪门子弟凭着父辈的声名,就会仗势欺人。”

红孩儿则是因其母亲罗刹女,人称“铁扇公主”之故而产生过节的。由于连年的价格大战,许多家电厂商被打得遍体鳞伤,叫苦不迭,于是,众厂商决定搞一个价格同盟,他们签订了一份合作备忘录,所有参与厂商都必须自觉遵守这项条约,不得擅自挑起价格战。

不曾想,条约签订不到一个月,那个铁扇公主便不讲信用、背信弃义,将她们公司的产品价格猛地降低了20%,搞得许多家电厂商措手不及,一下子就被她抢占了一大块市场份额。因此,业界一提起她,个个都恨之入骨,咬牙切齿。

“这个可恶的臭女人,这么不讲信用,以后还有谁敢和她做生意呀。”猪八戒愤愤不平地说。

“是啊,她现在已是日落西山,公司离关张已不远了。”唐僧接口道。

“孙总,你又是如何与那个大美人白骨精结下冤仇的呢?”猪八戒问道。

孙悟空看了一眼唐僧说道:“其实是唐总与白骨精有过节。”

唐僧似乎不愿提起此事,显出不耐烦的样子说:“大家别忘了我们的正事是什么,下面我们将迎来更加艰巨的挑战。”

说完,唐僧拿起放大镜,对着藏宝图(见图1~1)左照照,右看看,过了一会儿,他抬起头表情严肃地说道:“大家注意了,藏宝的具体地点就在这座白虎岭的盘桓洞里。要到

达盘桓洞,必须闯过三道险关。第一道关,是一个叫做‘死亡谷’的雷区,这里地方不大,却布满了地雷,大概是那个日本商人为了拦阻他人取走宝藏而特设的路障。据图上显示,死亡谷仅有12个无雷的安全点,安全点之间有的相距70公分,有的相距90公分,最远的达到120公分。跨越这片雷区,危险性极大,稍有不慎就可能命丧黄泉,但这是一条无法逾越的必经之路,因此,我们要想尽一切办法穿越过去。”

讲到这儿,他将藏宝图展开铺在地上,一边比划着,一边说:“第二道险关,是‘翻越菩陀崖’,这是一个距地面大约5米高的光秃秃的峭壁,山壁下面是淙淙的溪流,藏宝的盘桓洞就在距溪流不远处。因此,如何从菩陀崖上下去也是我们必须攻克的一道险关。第三道险关,是穿越一个高压电网,该网正好死死的封堵在盘桓洞口,成为了洞穴的一道保护屏障。大家在行动中要格外小心,身体的任何部位都不能触碰电网,否则,穿越者会当场触电身亡,同时,还将使电网上的电流加大,影响后续队员通过。”

图1~1:到达藏宝洞穴之必经路线

停顿了一下,唐僧继续道:“只有顺利闯过了这三道险关,我们才能接近盘桓洞,拿到宝藏。现在,摆在我们面前的第一道关就是‘死亡谷’,大家想想看,可以采用什么办法闯过去?”

孙悟空抱着脑袋沉思了片刻后,从唐僧手里拿过藏宝图,一边参照着图,一边在地上用小碎石摆了一个石头阵(见图1~2)。然后,他指着地面上的石头阵说道:“大家看,这是死亡谷的12个安全点,其实,真正可以利用上的仅有6个安全点。因为在这6个点中,两点之间相距最大不超过90公分,这是一般人都能跳过的距离,而其它6个点,零零散散的分布,相隔近的70公分,相距远的达到120公分。跳这么远相对来说,难度就会大的多,更何况是一片雷区。因此,我建议大家按照我画的这条线路图穿越雷区。”

说到这儿,孙悟空抬起头,看了看围在他身边的队友:“不过,要成功穿越雷区,还必须先有一人沿着这条线路,在每个安全点插上标识,以确保大家准确、安全、顺利地穿过死亡谷。”

图1~2:“死亡谷”无雷安全点

“嗯,孙总说得极当!应该说这条线路是最优化、最安全的了。谁来担当穿越死亡谷的第一人呢?这可是一项难度很大、极其危险的足尚雷工作,没有足够的勇气、智慧、机敏与献身精神是无法担此重任的。”猪八戒说道。

“好了,大家不用再说了,先期工作我来做。我会在走过的每个安全点上,插上绑着红丝带的树枝作为标识,大家便可依此安全穿过死亡谷。如果我不幸踩中了地雷,大家不用管

我。记住:你们的任务就是安全走出死亡谷,继续向藏宝地挺进。”唐僧一脸凝重地望着每一名队员说道。

“唐总,你是这支队伍的统帅,而不是工兵,你的任务应该是率领大家去完成任务,找到宝藏并安全地运送回去,你怎能第一个去足尚地雷阵呢?真正的行动才刚刚开始,后面还有更加艰巨的任务等着我们,如果你现在就光荣了,团队最重要的任务谁去完成?团队的目标如何实现?团队的成功又如何保证?这样吧,咱俩分工协作,我在前面打头阵,探查线路,插路标,你率队沿着我走过的线路前进。”

孙悟空斩钉截铁地说完,便义无反顾地向不远处的死亡谷走去。唐僧带领猪八戒和沙和尚紧随其后,不一会儿功夫,他们到达了死亡谷。

唐僧走过来,紧握住孙悟空的手说道:“大圣,我们相信你一定能圆满完成任务!” 孙悟空手握树枝,走到了雷区外,思索了片刻后,便一个箭步跨到了雷区里的第一个安全点上,并迅速从背包里拿出一根小树枝,插在了地上。接着,他看了看线路图,又从衣袋里取出卷尺,拉出90公分的长度,并小心地将卷尺放在了图上标示的第二个安全点所在的位置,做完这一切后,他又奋力一跃,跳到了第二个安全点。接着,他在这个点上插了一根树枝,并将卷尺迅速抽了过来。随后,他将卷尺拉出了70公分长度,又小心地将卷尺放在了第三个安全点所在的地面上。与上次一样,他奋力一跃,跳到了第三个安全点上„„就这样,他安全地跳出了雷区。

猪八戒看着雷区里迎风飘扬的6根红丝带,不禁赞叹道:“呵呵,真是太美了!”

“哦,的确是很美!八戒,你知道为什么这几根普通的红丝带,此时此刻看起来会如此美吗?”沙和尚听到猪八戒的赞叹,一边欣赏着雷区里的红丝带,一边问道。

猪八戒眨巴着小眼答道:“嗯,因为这里面蕴含着截然不同的寓意。它反映了勇敢、智慧、机敏、友爱,还有更重要的一条就是,为了团队的利益,甘愿牺牲自我的奉献精神。”

“是啊,将团队的成功看成是至高无尚的荣誉,明知道任务的艰险而不顾,明知道不可为而为之,这种自动自发的品质和意识,的确值得我们好好学习。”沙和尚颇有感慨地说。

“大家准备一下,我们马上要按大圣为我们标出的安全路线,走出死亡谷了。我打头阵,八戒在我后面,沙总断尾。”

说完,唐僧、八戒和沙和尚一个跟着一个,跨进了雷区。当猪八戒在向第二个安全点起跳时,他担心着自己笨重庞大的身体无法跳过去,犹犹豫豫地不敢跳。

沙和尚在其身后鼓励道:“八戒,没事的,大胆地跳,你一定能过去!”

孙悟空在雷区外大声喊道:“八戒,别像个小女人似的扭扭怩怩的,眼睛一闭,奋力一

跃就过来了。”

猪八戒又犹豫了片刻,最后还是鼓足了勇气,猛得一跳,身子一歪,差点跌倒在地上,庆幸的是,有惊无险,他毫发未损地跳到了第二个安全点上,大家不禁为他战胜自我的勇气鼓起掌来。

就这样,唐僧四人很快穿过了死亡谷,他们一边向菩陀崖挺进,一边聊着各自的感受。 猪八戒一颠一颠地跑到孙悟空面前,竖起大拇指说道:“嘿嘿,孙总,你真是又智慧又勇敢。”

孙悟空挠了挠头,露出几分得意之色。

唐僧说道:“对于一个团队来说,要攻克艰险,战胜困难,必须具备以下两个方面„„” 一,发挥每个人的最大潜能和创造力,群策群力,积极思考,找出最有效的解决方法。因为发挥群体智慧,不仅使大家看到了自身价值,提高了行动的热情和积极性,还会使决议和方案,更容易被大家理解和认可,目标实现的可能性会加大;

二,要有不畏艰险,奋勇当先,甘愿为团队牺牲、奉献的精神。团队成员只有一心专注于目标、忠实于目标,以团队的成功为至高荣誉,并以为团队的贡献大小来评价自身的价值,才能放弃自我的安危和利益得失,全身心地投入于目标的实现中。

第一课寻宝征程多崎岖效忠团队谨记心二、穿越死亡谷(2)

孙悟空激动地说道:“唐总说得极是!过分关注于自身利益得失,自囿在自我的小圈子里的人,是不可能为了团队的利益而牺牲自我的。前面提到的某些失败企业的领导人,在企业最需要他做出奉献时,他不是挺身而出,而是向后退缩,甚至临危逃跑。这样的领导不将企业引入深渊才怪呢!”

停顿了片刻后,他又继续道:“然而,乐于为团队奉献,懂得‘舍’与‘得’法则的领导,不仅能拯救一个危困企业,还能引领企业走向辉煌。”

1978年,克莱斯勒公司一蹶不振,每况愈下,面临几近破产的边缘,市场占有率从原先的25%直落到11%,甚至还有继续下滑的趋势。54岁的艾科卡临危受命接受了这项挑战,成为了克莱斯勒总裁。这显然不是一块可以安安乐乐、颐养天年的乐土。艾科卡明白,要扭转公司的命运,完成担负的使命,非得保持一种牺牲态度,必须心甘情愿地付出代价,做出

表率和示范,才可能将公司带上轨道。

公司财政陷于困境时,他自愿放弃高薪,将自己的薪水减到一年只领一块钱。在他的示范效应下,公司经理级以上的所有人员也相应地做出牺牲,减薪一成。为了拯救公司,他夜以继日地辛勤工作,完全牺牲了个人休息,以及与家人共享天伦之乐的时间。此外,他还要做出一生中最大的牺牲——放下自己的尊严,低下头、摘下帽,前往美国国会请求贷款担保。由于艾科卡在福特公司任职时,曾批评过政府干预民间企业。因此,来到国会后,不仅没有人愿意理会他,还必须忍受国会与媒体的侮辱与嘲讽。然而,正是在他持续不断的牺牲与公司全员的努力下,克莱斯勒慢慢走出了险途,到1982年,公司已有了9 25亿美元的盈余,创下公司历年来的最高纪录。如今,克莱斯勒已恢复了昔日雄风,并继续稳步向前发展。

听完悟空所言,沙和尚说道:“哦,我想起了黑人民权领袖马丁·路德·金博士的事迹。” 马丁·路德·金博士为了争取黑人的合法权益,为了抵抗一个想把黑人排除在外的制度与社会,不顾个人安危,曾几度被捕下狱,又曾无数次被人投掷石头、遭棍棒殴打,他的房子被人投掷炸弹,家里的电话日夜响个不停,不断遭到谩骂、威胁与恐吓。

然而,他没有因此而害怕、屈服,他像一个坚强的斗士一般,站在高高的演讲台上,慷慨激昂地宣讲着黑人应享有的权益和主张。最终,他倒在了血泊里,献出了自己宝贵的生命。正是在马丁·路德·金这一大批为了伟大的理想、为了神圣的目标,甘愿献身者的一代代努力下,黑人才享有了今天的地位。

沉静了片刻,孙悟空深有感触地说:“团队的理想与目标的实现,不仅需要一位勇敢的领导者一线指挥、率众前行,还需要团队中的每一个成员不懈努力和自觉地牺牲奉献,同时,还必须有对目标坚定、执著的信念与强烈的使命感。惟有此,团队成员才能无论在何种情境、何种困难和挑战下,都不畏艰险,奋勇拼搏,克服重重阻力,向目标迈进。”

唐僧看了看悟空和沙僧说道:“听你们这一说,我也想起了一则耐人寻味的故事。”于是,唐僧娓娓道来:

一群蛤蟆在进行一场比赛,看谁最先到达一座高塔的顶端。比赛开始了,周围观战的蛤蟆发出了一片嘘嘘声:“哇,这么高,太难为它们了!它们肯定没法达到目的地。”

一些蛤蟆听到此言,开始泄气了。然而,有一只蛤蟆仍在奋力向上摸索着爬去,围观的蛤蟆还在嘘嘘着:“太困难了,你们不可能到达塔顶的!还是算了吧。”又有一些蛤蟆懈怠放弃了,只有那只蛤蟆一如既往地继续向塔顶奋力爬去,而且步伐似乎加快了。

就这样,越往上爬,所剩的蛤蟆就越少„„当比赛结束的哨声吹响时,只有那一只蛤蟆竭尽全力到达了终点,站在了高高的塔顶上。其他蛤蟆都好奇地上前问它为什么能坚持到最

后,此刻,它们才发现这是一只聋蛤蟆。

猪八戒呼扇着大耳说:“只有专心致志、一心向着目标,忠实于目标,像那只聋蛤蟆一样,思维和行动根本不受外界干扰和左右,不被困难吓倒,才能突破局限,最终实现看来高不可攀的目标。”

“八戒,快说说你刚才过雷区的感受呀,一开始你犹犹豫豫不敢跳,后来又怎得勇敢地跳过去了?”孙悟空催促着猪八戒。

猪八戒露出一幅害羞的样子说道:“说来也惭愧,俺老猪平时不爱运动,看着两个安全点之间那么远的距离,害怕笨重的身体跳不过去,所以站在那儿犹豫着。最后之所以跳过去了,主要有两个方面的动因。”

于是,猪八戒咂巴着长嘴说开了„„

一是,不想拖了咱兄弟连的后腿,成为一个不光彩的掉队者。寻宝行动才刚刚开始,绝不能因为我而耽搁了团队的整体行动,我犹豫的时间越长,对后续任务的影响就越大,这是俺老猪承担不起的责罚;

二是,尽职尽责地完成任务,是每个团队成员的本份。既然俺老猪没有为团队做出什么特别大的贡献,那么完成本职工作和任务,尽自己该尽的义务和责任,就是理所应当,不容商量的了,这是效忠团队的最基本的表现。再说大家都能跳过去了,我为什么不能?大不了就是摔一大跟头,只要尽心尽力了,我想各位不会责怪我,而会为老猪战胜自己的勇气而鼓掌的。

听到这儿,孙悟空跳着脚说道:“正是,正是,不曾想这小小的一跳,竟跳出这么多道理来了。”

“倘若团队中的每一个成员,一方面,想着如何为团队争光添彩,做出贡献;另一方面,想着要尽己所能、克尽职守地维护团队利益,不做有损于团队荣誉、形象和利益的事,那么,团队不仅成功的机会大大增强,还会使团队由弱变强,从胜利走向辉煌。”唐僧微笑地看着猪八戒。

他们边聊边走,拐过了一条山道,快要接近菩陀崖时,不曾想又撞见了哪吒等人。这真是仇人见面,分外眼红,孙悟空圆睁怒目,钢牙紧咬,心想:今儿是撞见鬼了,怎又遇上了!

猪八戒刚要上前打招呼,便被沙和尚拽住了。孙悟空提醒道:“这恐怕不是巧合,也许他们也是奔着宝藏而来。大家要多加注意。”

唐僧赞同道:“大圣说得极是!不怕一万,就怕万一,我们要多加提防,小心为妙。” “孙总,刚才你还没说白骨精的事呢,说说给俺老猪听听。”猪八戒噘着长嘴说道。

孙悟空看了一眼唐僧,见他没吱声,便讲起了白骨精的恶行。

别看白骨精娇艳撩人,她却是个专使美人计,做一些偷天换日卑鄙勾当的商业间谍。有一次,这个胆大妄为的白骨精正在法国卢浮宫盗窃一幅世界名画,不幸被007詹姆斯·邦德抓了个现行,结果她巧施美人计,把个风流倜傥的007弄得神魂颠倒,来了个金蝉脱壳溜走了。

又有一次,白骨精为了窃取一项水代油的新能源发明,她又施展美人计,把那项发明的科学家搞得晕晕乎乎,拜倒在她的石榴裙下,就这样,她轻巧地窃取了科学家呕心沥血十年的发明,并卖了个好价。

有一年,唐总所在的公司开发了一项新产品,大约还有两个月就可投放市场了,正巧唐总负责这个项目,白骨精得知此事后,便向唐总大献殷勤,在饭桌上把唐总灌醉后,套出了有关新产品研发的若干细节,并将此情报卖给了公司的一家竞争对手。当唐总他们将新产品投放市场时,却发现一种价格更优于他们的可替代性的产品已经控制了市场。

“原来如此,难怪唐总不愿提起此事。不曾想,唐总这般铁石心肠之人,也会被美女柔化。正所谓‘英雄难过美人关’呀。”猪八戒感叹道。

沙和尚听到此,说道:“如此说来,我们此番巧遇,并非偶然的,他们一定是冲着宝藏而来。这下又有好戏看了。”

说着说着,他们四人已走到了菩陀崖。

第一课寻宝征程多崎岖效忠团队谨记心三、翻越菩陀崖

菩陀崖峭壁嶙峋,险峻高挺。唐僧四人到达这里后,纷纷好奇地探头向下张望,结果一个个倒抽了一口凉气。

沙和尚叹道:“哇,这么陡峭呀!要沿着峭壁下去可不容易哟。”

猪八戒面有难色地望着唐僧说道:“俺老猪有恐高症,俺连看都不敢看,更何况下去呢。那咋办?”

唐僧望着孙悟空问道:“徒手下去,肯定是很危险的,悟空,你们几个在附近找找,看有没有一些安全保护设施?”

孙悟空用火眼金睛在四下里搜索了一遍,发现峭壁旁有一个斑斑驳驳的大木箱,他便大

步走了过去,揭开箱子,见里面堆放着各种登山必备的工具,于是,他笑着大声叫道:“唐总,这里东西不少,可喜的是,还有根神奇的幌金绳呢!”

唐僧、沙和尚一听,赶紧奔了过去,一边在木箱里翻看着,一边笑道:“呵呵,这下好办了。”

猪八戒拿起幌金绳,在一旁噘着个长嘴说:“俺老猪这么重,这绳承受得住吗?” 孙悟空笑道:“八戒,你可是孤陋寡闻了,这幌金绳有神奇的魔力,遇力变粗,越受力越结实呢!”

猪八戒探头瞧瞧峭壁,还是一脸担忧的样子,小声嘀咕道:“俺老猪瞧着就胆寒,恐甭说下去了。”

此刻,唐僧看了一眼猪八戒,郑重地说:“翻越峭壁的确是一项高难度、高危险的任务,但这是我们到达藏宝地必须攻克的一道险关。我们此次行动的终极目标是什么?是要拿到宝藏并安全运送回去,这是我们这支团队的至高目标和荣誉。因此,为了团队的利益和荣誉,无论遇到什么艰难险阻,我们都不能退缩、畏惧,而要勇敢地直面挑战,攻克难关。俗话说‘养兵千日,用兵一时’,当团队需要你冲锋陷阵、疆场拼杀时,你却临危脱逃、不战而败,你在团队中的价值还有吗?我相信大家只要克服恐惧心理,相互配合,齐心协力,一定能共同闯过这道难关。”

猪八戒听唐僧这么一说,自感惭愧地低下了头,沙和尚见此情景,语气温和地说道:“八戒,这次是否能闯关成功,是对我们每一个人勇气、意志力、团队意识和危机应对能力的一次考验和锻炼,直接关系到我们这支团队的存亡,以及我们每个人的去留,因此,我们应打起十二分的精神,直面挑战。说实话,面对这么陡峭的崖壁,不害怕是假,但光害怕是没有用的,正确的做法是尽快找到解决问题的办法。”

“这样吧,大家赶快戴上安全防护装备,我来打头炮勘查地势,沙总配合我,帮我把幌金绳一点点往下放,你们等我从峭壁下到地面后,再沿着这根绳慢慢滑下来。你们看有没有什么问题?”孙悟空看了看唐僧和沙和尚,见他们二位没有提出反对意见,又说道:“大家不用担心,只要老孙能下去,就一定会给大家勘查出一条安全的下山之路。”

说完,孙悟空将幌金绳的一端用大铁杵牢牢地嵌在一个石缝里,将绳的另一头放在了峭壁边。做完这一切后,他将腰间的保险扣拴在了幌金绳上,双手拽着绳子,两脚蹬在崖壁上,慢慢地沿着绳索向山下滑去,沙和尚探出头,一边估摸着孙悟空下滑的速度,一边慢慢向山下递送绳索„„

大约20分钟后,孙悟空便顺利到达了地面,他朝沙和尚做了一个代表胜利的“V ”字,

又大声喊道:“我这里一切顺利,大家可以沿着幌金绳下来了。”

听到此,唐僧、猪八戒和沙和尚开始各自做着准备,不到一小时,猪八戒和沙和尚纷纷从菩陀崖下来了。孙悟空手搭凉棚,向上仰视着紧抓幌金绳向下滑行的唐僧,突然,他看见哪吒和红孩儿的身影在崖边闪了一下,他大叫:“不好!唐总再快点!”并快速向幌金绳直奔而去。

唐僧在上面看见悟空等人急得直比划,也不知出了何事,便放快了动作。当唐僧下滑到离地约摸一米五左右时,固定在崖上的绳子突然飞了出来,眼看唐僧就要从空中砸下,说时迟,那时快,孙悟空、沙和尚和猪八戒飞速迎了上去,将唐僧稳稳地托了起来。

原来是哪吒和红孩儿捣的鬼,他们探头向下,见唐僧没事,便赶紧溜了。

经这一劫难,唐僧四人已确定他们的猜测。沙和尚说:“看来哪吒他们果真是奔着宝藏而来的,为了得到宝藏,竟然使出如此卑鄙下流的手段,真够阴险的。”

唐僧四人整理了一下行装,开始向盘桓洞进发。

他们一路走一路说笑着,孙悟空拍着猪八戒的肩问道:“八戒,这回感觉怎样?从高高的崖壁上滑下来,是不是挺刺激的?”

猪八戒憨态可掬地说:“嘿嘿,孙总,真没想到,我竟然从那么高的峭壁上独自滑下来了。说老实话,当我紧握幌金绳,站在峭壁边时,我在进行着激烈的思想斗争,是勇敢地下去,还是宣布放弃。未经拼搏就自动放弃,别人会认为俺老猪是胆小鬼、懦夫,今后将‘无颜见江东父老’,自甘成为木桶上的一块短板,我在团队中的位置和价值就荡然无存了。不仅如此,还会因为我的放弃,而影响团队的整体士气和行动计划。因此,无论是从团队还是个人的角度来讲,我都是没有第二种选择的。”

听完猪八戒一席话,孙悟空默默地在心里总结了以下两条:

一、团队恰似一个大系统,每一个人都是系统运行中的一个节点,某一个节点出了故障,或停止了运转,都会或多或少地影响其他节点的正常发挥,直至整个系统的有效运行。

二、以团队的成功为己任和至高荣誉,对每一个队员既是一种思想上、行为上的约束,使他们不敢懈怠,不敢轻言放弃;同时,还是一种催人奋进、挑战自我、超越自我的行之有效的激励手段。

第一课寻宝征程多崎岖效忠团队谨记心四、钻高压电网(1)

又走过了一段崎岖的山路,唐僧看了一眼藏宝图,停下了脚步,面带笑容地说:“经过大家团结协作,奋战努力,我们已经攻克了两道险关,还有最后一道险关,闯过了这道关,我们就可顺利进入盘桓洞取宝藏了。在前两次攻关行动中,为了团队的利益和荣誉,大家不惧艰险,勇于挑战自我,表现出了大无畏的牺牲精神。希望大家再接再厉,将这种优秀的品德和行为,继续发扬光大。”

讲到这儿,唐僧用手指了一下前方不远处,又继续道:“大家看,我们的下一个目标就在那儿,为了胜利,向目标快速挺进吧。”

不一会儿,唐僧四人见到了竹林深处的一个洞穴,只见洞门外的石壁上刻着十个大字:“万林竹节山,九曲盘桓洞”。

孙悟空跳着脚兴奋地说:“正是这儿!正是这儿!”

猪八戒看着盘桓洞外罩着的一张巨大的“高压电网”,自言自语道:“看来要过这道关也不容易呀。”

孙悟空一边用手在网洞上比划着,一边说:“这道关的确不好过,最大的网洞也不足一个21英寸的彩电,侧着身子钻进去也难保不触网呢。唉,想当年俺老孙变个苍蝇就钻进去了,岂有这等愁事!”

“其实,不仅是穿网而过的问题。你们注意没有,洞穴里漆黑一团,我们必须打着手电筒或举着火把进去,否则,伸手不见五指,不知道会掉入什么陷阱里去呢。”沙和尚提醒道。

“沙总提醒得极是!有没有谁带了手电筒?”孙悟空问道。

猪八戒从背包里摸索了半天,拿出一只袖珍电筒,递给了孙悟空,他接过电筒,朝洞穴里照了照,说道:“嗯,亮度是弱了些,不过有总比没有强。”

孙悟空望着唐僧说:“洞穴里很黑,看来我们还得准备几只火把。待会儿,我先进去,你们再把火把给我,我在洞穴里点燃火把给你们照明,你们再依次从电网中穿过来。各位意下如何?”

唐僧用不容置疑的口吻说:“眼看着我们的任务就要完成了,我也应该为团队做出一点贡献,这最后一关我先闯。八戒,你去找些树枝做火把,大圣、沙总,你们俩来配合我。”

于是,大家各自忙碌起来„„

不一会儿,猪八戒做好了两只火把,唐僧也准备妥当,他们开始行动了。

孙悟空指着电网说:“唐总,靠近地面的这个网洞稍大些,你从这里钻进去,我会在身后帮你。”

只见,唐僧先将双手从网洞里伸出去,垂直撑在地面上,接着,又将头慢慢探了过去,此时,悟空和沙僧在其身后,一人托着他的上身和腰部,一人托着他的屁股和腿,小心地往网洞里送,当唐僧的大半个身体穿过电网后,他迅速地将小腿往身体这边一缩,又顺势在地上翻了一个滚,便顺利穿过了电网。

孙悟空将两只未点燃的火把从电网空隙里塞了进去,正欲将电筒和打火机递给唐僧时,忽然发现他手臂和背部都流着血,便关切地说:“唐总,你受伤了,要不我隔着电网给你包扎一下?”

唐僧看了一眼伤口,笑道:“唉,不就擦破点皮嘛,没事的。大家还是赶快进洞取宝藏吧。”

于是,孙悟空、猪八戒和沙和尚纷纷仿效唐僧的做法,依次穿过电网,进入了盘桓洞。拐过两条狭长的弯道后,在他们眼前突然出现了一片较为开阔的平地,他们用火把照了照,发现在这个四壁空空的石洞里,仅有一只锈迹斑驳的铁箱子,唐僧四人赶紧跑了过去。

孙悟空正欲打开铁箱盖时,一块巨大的石头向他们砸了过来,他大叫一声:“快撤!”四个人便抬起铁箱向出口冲去,他回头一望,那块巨石像长了脚似的,紧随其后,这四人使足了吃奶的劲,拼命地往外跑呀,跑呀„„终于跑到了洞穴口。说来也怪,此刻,那块巨石在距他们两步远的地方,像是被什么魔力定住了,一动不动地立着。

他们刚想照着进来时的方式出去,忽然听到一声刺破天穹,令人毛骨悚然的怪笑。只见,哪吒、红孩儿、白骨精和镇元子四人又冒了出来。

白骨精指着唐僧四人手中的铁箱说道:“呵呵,谢谢四位替我们冒险取出了宝藏,把箱子打开,将宝物一件件从网洞里递出来。”

哪吒和红孩儿也叫道:“快快递出来,别耍滑头!否则,你们将被困死在洞里。” 猪八戒说道:“唐总、孙总,咱就按他们的要求做吧。留得青山在,不怕没柴烧呀。” 孙悟空给唐僧使了个眼色,说道:“唐总,我们还是给他们吧,反正这里的东西,我们一样也得不到,都得交公。”

唐僧很不情愿地打开铁箱盖,定眼一看愣住了,原来箱里全是大大小小的石块,他们迅速翻动着石块,最后,在箱底发现了一封未封口的信,唐僧打开一看,脸上立刻绽放出灿烂的笑容,又将信转给孙悟空,悟空、八戒和沙僧一看兴奋地叫道:“我们成功了!我们胜利了!”

站在洞穴外的哪吒四人,见唐僧他们像疯了似的欢呼雀跃,不知出了什么事,厉声喝道:“又想耍什么滑头?”

于是,孙悟空和沙和尚将箱子抬起,一股脑将里面的石块倒了出来,又将那封信朝哪吒眼前晃了晃,只见那信上写着八个大字:“祝贺你们闯关成功!”

哪吒四人见此,叹了口气,便灰溜溜地走了„„

唐僧四人刚从网洞里钻出来,观影老师便领着清风、明月两位助教赶过来了,她望着沉浸在胜利喜悦中的唐僧四人,微笑地说道:“你们历经重重磨难,最终圆满地完成了‘寻宝’任务,祝贺你们赢得了成功!”

孙悟空感叹道:“成功是那么的容易,又是那么得之不易。之所以说容易,是因为只要团队每个成员认准目标,保持坚定的信念,团结协作,坚持不懈的努力,就一定会赢得成功;之所以说得之不易,是因为团队的成功,不仅需要每个队员具有挑战自我的勇气,以及不畏艰险勇于拼搏的毅力与决心,还要有以团队利益为重,以团队成功为荣的意识,有奋勇当先,‘舍我其谁’的坚强斗志与牺牲精神。”

“孙总所言极是!这些是一支团队成功不可或缺的重要因素。”观影老师点头赞同道。 说到这儿,观老师走过去与唐僧四人一一握手,继续道:请大家思考以下三个问题:

1、在这次“寻宝”行动中,你感受最深的是什么?

2、你获得的最大收益是什么?

3、如何理解团队利益高于一切?

猪八戒咂巴着长嘴,感触良多地说:“经过这次‘寻宝’行动,令我对‘Team ’(团队)这个词有了更新的认识。”边说,他边在一块活动挂板上写道:

T 代表——Together (共同/一起)

E 代表——Everybody (每个人)

A 代表——Achieves (完成)

M 代表——More (更多)

整合在一起的意思是:大家相互配合取得更好的成绩。

这句话又可分解为两层含义:

第一,一个人的力量和能力毕竟是有限的,因而他获得的成绩和成就也是有限的,只有集合并发挥群体的智慧和力量,才能取得更好的成绩,获得更大的胜利和成功。这就是“众人拾柴、蚂蚁搬山”的道理。

第二,大家相互配合,可以起到相互促进、相互鞭策、相互激励、取长补短、资源优化和整合的作用,从而取得更好的成绩。倘若一个人单枪匹马的孤军奋战,不仅力量是微薄的,而且在行动中没有队员的鼓励、督促和榜样的带动,一遇阻力就容易懈怠和放弃。

第一课寻宝征程多崎岖效忠团队谨记心四、钻高压电网(2)

“就拿我来说,在穿越死亡谷和翻越峭壁的行动中,如果就我一人独自行动,很可能我会因害怕而放弃,但因为是与团队共同行动,大家的眼睛都盯着我,使我不敢偷懒、不敢懈怠,即使在极其危险的任务面前也只有硬着头皮上。很显然,团队的协同作战,更能有效地确保目标的实现。想必这就是各级组织和企业重视团队建设,强调团队合作的原因所在,这也是老猪个人感受最深的地方。”猪八戒说道。

孙悟空欣喜地说:“八戒所言极是!团队协同作战,更能激发每一名队员的潜能,使他们表出最佳的状态,突破和超越以往的战绩和水平,甚至实现看起来根本无法实现的目标和任务。八戒的行动便充分地证明了这一点。”

接着,孙悟空又大发了一番感慨„„

拿销售工作来讲,我们既要表彰销售明星,形成以点带面的示范效应,更要强调团队协同作战的价值和意义。因此,无论是对销售人员的绩效考核、奖励,还是销售过程管理,都渗透了这一理念。

试想一下,如果一个销售人员与几家竞争对手争夺一个客户,他既没有上级主管的指导和鼓励,又没有同伴的相互协作与支持,也没有其他辅助部门的配合,而是独自一人孤军奋战,将所有的问题都自己扛,最终会因四面楚歌,寡不敌众而败下阵来。长此以往,这名销售人员便会因屡屡挫败,又无处疗伤而产生懈怠心理,公司也会因底线利润无法保证而遭受巨大损失。

倘若倡导团队作战则不同,由于销售团队中每个人的利益捆绑在一起,目标和使命相一致,大家就会通力合作,相互支持与配合。看起来,仍是由某一个销售人员去接触、访问和开发客户,但实际上,他不再是孤零零的一个人了,他身后有一个强大的销售团队,甚至全公司各部门也在支持他,协助、配合他,只要他有需要,所有人员都会伸出援助之手,鼎力相助。此外,无论他在外面遭受何种打击和屈辱,都能回到团队这个避风港来包扎疗伤;也无论他是身心疲惫,或懈怠退却,都能在团队这个加油站,恢复体能,唤醒斗志。这就是团队整体作战的魅力所在!

沙和尚不紧不慢地说道:“大家对目标的认同,视团队的成功为至高荣誉,恐怕是促使

我们战胜困难,攻克重重险关的最重要原因。”

70年代后期,在半导体行业,英特尔和摩托罗拉旗鼓相当。英特尔公司认识到,如果这种局面继续下去,不仅获取的利润将越来越少,还会失去许多盈利机会。基于此,安迪·葛鲁夫提出了“征服行动”计划。

此行动的目标是在两年内得到500项新的竞争优势,这看起来,在当时完全是一项不可能实现的目标。为此,葛鲁夫不仅进行了细致周详的筹划,成立了一个特别指挥部组织实施,还在公司上下发起了总动员令。

一方面,让公司所有人员看到管理者对实现目标的坚定信念与决心,使他们不敢有任何怀疑和懈怠;另一方面,就是激发每个员工成功的强烈欲望,并营造出以团队获胜为荣的企业文化,使每个员工在目标的激励与感召下,积极进取、不断突破和创新。最终,“征服行动”大获全胜,到1980年,英特尔公司赢得了2500个竞争优势。

唐僧接过话茬说道:“当团队中每个成员都自觉遵守团队的行动法则,全身心地投入到为目标的实现做贡献时,再大的困难和阻碍都是能够攻克和战胜的。那么,什么是团队的行动法则呢?团队的行动法则是一个团队中所共有的规则、标准和价值体系,是确保团队成员步调一致,发挥到位,行动有效的约束机制。就像律师要依法行使代理义务,会计要遵循复式记账规则,司机必须遵守交通法规一样,高绩效的团队也必须有大家能听懂、愿遵守和执行的相关规则。”

讲到这儿,唐僧看了看三位队友,见大家饶有兴味地听得起劲,便大大地发挥了起来。 团队利益高于一切,是高绩效团队的核心价值和行动的最高法则。

它涵盖以下三个层面:

一、自觉效忠于团队,心甘情愿为团队做奉献。所谓效忠,就是要忠实于团队的目标和使命,信守团队的承诺,克尽职守地为团队做贡献。我们可以发现,正是“效忠”,将美国海军陆战队打造成了一个互信坚固的整体,效忠深刻烙印在每一个海军陆战员的头脑里,进而完全融入到每个海军陆战队员的血液中,成为所有海军陆战队员的生命。因此,无论队员走到哪里,无论相识与否,海军陆战队队员都能很自然地协同作战,组成一支战无不胜、坚不可摧的团队。

二、以团队为荣,以团队成功为己任。它不是浮于表面的应付和执行,而是对团队有着深厚的感情和依恋,从心智上、思维上、情感上全身心地投入于团队的成长、发展与成功中,把为团队做贡献当成是一件无尚荣光的事,将个人的成功与团队的成功紧密相连,视团队的成功为自己最大的荣耀。联想公司之所以成为中国IT 界的翘楚,与每个员工对企业的忠诚

和以团队为荣不无关系。曾与一位在联想工作了八年的老员工交谈,在整个交谈中,这位员工始终用满怀激情的话语,描述他在联想的成长历程,看得出来他对公司的无限感激与热爱。当时有位朋友开玩笑地说:“你若是说一句联想的坏话,他会和你拼命的。”

三、将团队的利益摆在首位,不做有损于团队荣誉、形像和利益的事。当个人利益与团队利益发生冲突时,甘于牺牲个人利益,来维护团队利益。

认真听完大家的发言,观影老师指着活动挂板上的一张图(见图1~3)说道:“每个个体的愿景、目标、价值观恰似庞大程序组中的源代码,团队就是在此基础上编写而成的大系统,团队利益则是系统中的核心组件。”

“这个核心组件是由什么构成的呢?”观影老师看着唐僧四人,不等他们回答她便又说开了:

这个核心组件由以下三大模块构成:

一、效忠

二、团结

三、成功

三个模块之间相互演进、相互贯通,紧密衔接,每一个模块的功能实现和发挥,都会影响整个系统的运转速率和运行效果。

只有当每个成员从情感上、意识上、行动上效忠于团队,心甘情愿、不计个人得失、尽心尽力地为团队做奉献,认真履行自己的职责,自觉遵守和服从于团队的行动法则,同心协力、步调一致,才能使系统的运转高效有力,发挥出以一当十、以十当百的团队威力,从而使团队获得整体的成功,而非个体的、部分的成功;成为持续长久的成功,而非短瞬、暂时的成功。

图1~3:高绩效团队运行图五、大水的启示

看了一眼手表,观影老师微笑道:“哦,时间过得飞快,我们该打道回府了。”

于是,唐僧四人收拾好行李,整了整衣襟,便跟随着观影老师朝山下走去„„

观老师看着情绪亢奋的四名学员,清了清嗓子后,说道:“大家想不想听故事?” 猪八戒抢先答道:“俺老猪好久没听故事了,观老师您请讲吧。”

观影老师便打开了神奇的故事箱„„

在一座山青水秀,丰饶富庶的山坡上生活着一群羊,羊群们守着天赐的沃土,过得很舒服。忽然有一天从山上冲下来一群狼,羊的日子开始暗无天日了,它们整日里东躲西藏活得十分辛苦。有一天,羊首领大水召集众羊开会。他说:他与山顶的狼达成了一项协议,狼首

领同意由大水每天提供给狼足够的羊,这样狼就不再下山捕羊了,羊们可以过一种相对平安的日子。

众羊被这个协议弄懵了,因为这样每天将有不少数量的羊被送上山吃掉,羊最终不是会被吃完了吗?

大水语气沉痛但十分刚毅地说:这是一个没有办法的办法,是即将施行的法律。他将亲自组建一只铁血执行队,除未成年的小羊外,每天所有的成年羊都要参加抓阄,抓到的羊不能有异议,由铁血执行队送上山顶给狼。铁血队的羊也不例外,也要参加抓阄,只不过为了不影响任务的执行,每天轮流派铁血队的一只羊参加。

这个决定令羊群起了一阵危险的骚动,但终究还是大水在羊群心目中长久以来形成的权威站了上风,它们愿意听大水把话说完。大水说:它有一个梦想,就是终有一天,羊群能把狼从山顶赶走,从此山上山下都是属于羊的美丽乐土,它坚信他的方法定将实现这一梦想。只是,需要几代羊甚至几十代羊的不懈努力和献身精神,它的方法不能外泄,如有半点风声走露被狼知道的话,等待所有羊的只能是灭顶之灾。终于,全体羊通过大水的新法律,那就是每天送十只羊去给狼吃,就这样,日子一天天过去了„„

终于等到了那一天,最后一只纯种狼在被大家遗忘的山洞里,凄风苦雨地咽下了最后一口气。从这一刻起,山上山下再也没有纯种的狼了。而狼吃羊的习惯,早在十数年前就被禁止了,因为几乎所有的狼都多多少少带有羊的血统,吃羊已是一件有违伦理的事。这时距大水时代已差不多百年,大水当年当众羊声称要将狼从山顶上赶走的故事已成了神话。

第四代羊首领大草从大水棺中的盒子里,取出一张已经发黄发脆的纸,用微微发颤的声音念道:“我的子孙们,你们如能听见下面我要说的话,那就说明,我的梦想终于实现了,我从心底坚信这一点。我的方法,想必聪明的你们已经猜到了。我们是羊,狼吃羊是天道自然的规律,而如果我们和狼比拼武力,则千世万代都逃不脱被吃的命运,所以,惟有忍得一时,用我们羊最厉害的武器去谋求长远的胜利。我们的武器是什么呢?是亲和。我们所谋求的最终胜利是什么呢?是再也没有吃羊的狼存在。我们一定要与狼亲和,要学会他们的生活,要渗透到他们中间,甚至要变成它们的样子,我相信,若论生命的坚韧力和适应力,羊比狼要强。狼本来也是善于生存的,可是,如果我们让它们过得越来越舒服,它们的生存能力就会越来越差,不得不依赖于我们,我深信最后连生育繁衍它们都将不得不依靠我们。到这时,羊征服狼的日子就不远了。我亲爱的后辈们,感激你们一代一代忠实地执行了我的计划,我欣慰地预见到你们终将使山上山下成为相安共存的乐园,请不要忘记那些大义凛然、舍身饲狼、英勇献身的英雄前辈们,它们是值得你们千世万代敬仰的。享受你们没有威胁的生命吧,

我祝福你们。”

故事讲完了,唐僧四人一个个沉浸于其中,过了数分钟,沙和尚感慨地说:“是啊,没有勇于奉献,舍身成仁的牺牲精神,是不可能成就伟大的事业和梦想的。”

孙悟空补充道:“除了献身精神外,一项宏伟目标的实现,还需要所有成员对目标有着坚定、执著的信念,无论身处何种险境,遭遇何击打击,对目标始终不怀疑、不动摇,坚持不懈的共同努力,才能使目标最终达成。”

过了一会儿,他们似乎从故事中缓过来了,猪八戒望着孙悟空问道:“孙总,你今天怎么表现的如此勇敢,一次次不畏艰险,奋勇当先?”

孙悟空笑道:“八戒,你倒是说说,俺老孙有哪次不是奋勇当先的?记得随唐僧师父去西天取经的路上,穿古洞,入深林,擒魔捉怪,吃尽千辛万苦,俺老孙有过怨言吗?说老实话,俺老孙从未想邀功,只是做我该做的,尽我该尽的义务。再说,团队的成功不是‘等、靠、要’来的,而是每一个人付出和争取得来的,你说对吧?”

猪八戒听后默默地点了点头,一边回味悟空话中的意思,一边盘算着自己在这次行动中的收获。

走了一段路,猪八戒似乎又想起了什么问道:“孙总,刚才白骨精逼我们拿出宝藏,你怎会说出那番话呢?”

孙悟空瞥了一眼八戒,轻轻拧了拧猪八戒的一只大耳笑道:“嗨,八戒,你连兵不厌诈的道理都不懂吗?”说完,他一边快步走着,一边尽情地欣赏着沿途的美景„„

高绩效团队行动法则一:

效忠团队,忠实于目标。对团队忠诚度的高低,决定了团队成功的指数;对目标坚定执著的信念,是确保团队成功的根本点。

第二课生存实验破迷惑爱人始于信任人一、生存岛实验

爱是个动词,昭示着对待他人的态度和方式。爱是信任的基石,你若无法正确地待人,哪能赢得他人的信任。爱与信任嫁接,则会衍生出强烈的心智依赖。

高绩效团队成员之所以会全身地投入和心甘情愿地奉献,概缘于这种心智上的依赖。

一、生存岛实验

这天,唐僧四人走了大约三个半小时的路程,终于到达了一处看起来虽显荒凉,但风景甚是迷人的山区。他们穿林入里,翻过了一个小山坡,又拐过一道山弯,一座四面环水,郁郁葱葱的小岛便映入眼帘。孙悟空手搭凉棚,睁开火眼金睛朝前望去,兴奋地叫道:“唐总,我们到了,这就是生存岛!”

从陆地通往生存岛有一条长长窄窄,离河面大约5米高的独木桥,孙悟空看了一眼独木桥说:“俺老孙先行,其他人跟在我后面,一个一个地走。”

不一会儿,大家安全地从桥上下来,抵达了生存岛。

唐僧望着悟空、八戒和沙僧:“从现在开始,我们要在这座荒无人烟的小岛上生存10天,这里除了大片的灌木丛林,还有毒蝎、毒蛇,以及其它一些小动物。我们每人背包里仅有两瓶矿泉水、两盒饼干,以及一些随身的小物品,如小刀、打火机、手电筒等。要在物资匮乏、恶劣的环境中生存下来,显然是对我们生存能力的一次严峻挑战,但我们没有退路,惟有迎着困难上。”

“由于食物和饮用水紧缺,我建议大家把分散在每人手中的食品集中起来,专人看管,实行配给制,每人每餐饼干定额为2两,饮用水为10个瓶盖的量。即便如此,现有的食品最多仅能维持7天。因此,除节省食品外,我们还要想法子猎取一些小动物。”孙悟空建议道。

唐僧点点头:“大圣所言极是!为了生存,大家必须同心协力,不能有一点私心。沙总,有劳您来统一保管食品吧。”

沙和尚爽快地答道:“愿为大家效犬马之劳!”

于是乎,大家把装食品的背包归拢在一块,交给了沙和尚。

安排妥当后,已是夜里十点了,大家均感疲惫,各自便找了一处平整的地方,打开睡袋,钻了进去。

第二天清晨,沙和尚准备给大家分发食品时,却发现食物变少了。他记得昨晚分发完食品后,矿泉水应有七个满瓶,一个半瓶,现在那个半瓶却只有见底的一点水了;饼干应有七个未开封的满盒和一个大半盒,现在那个大半盒饼干却仅剩小半盒了。这是怎么回事?是有人偷吃了吗?到底是谁偷吃的呢?于是,他把此事告诉了唐僧和孙悟空。

孙悟空回头盯着猪八戒,猪八戒被看得极不自在,大声嚷道:“孙总,你别这样看我好吗?俺老猪可是有身份之人,怎能干这等丢份的事儿!”

孙悟空转而笑道:“天蓬元帅,谁说是你偷吃的?别尽把活儿往自己身上揽呀!” “嗯,反正你们别冤枉好人。”猪八戒嗫嗫地表白着。

唐僧皱着眉,拍了拍沙和尚:“沙总,你一定要小心看管好这些食品,它关系着我们每个人的生存。不能再有闪失了!”

沙和尚默默地点了点头。

„„

第三天清晨醒来,沙和尚又发现食物不明原因地减少了,他为自己的失职而倍感愧疚。孙悟空说道:“沙总,你也莫自责,这件事不能全怪你。不过,我们倒是应该重视此事,如果不能尽快解决,看来还会继续发生,依此下去,后果不堪设想。”

沉思片刻后,孙悟空又道:“如果岛上还有其他人的话,他们想偷食品,绝不会手下留情,一定会一锅端,把咱们的食品全偷走,但情况却不是这样,连着两天食品被偷,偷盗的数量并不多,大概也就一个人的饭量,这说明什么?”

听悟空这么一说,大家又将目光对准了猪八戒,猪八戒哭丧着脸表白道:“你们别这样看我好吗?虽然俺老猪嘴馋,胃口大,但还不至于孰轻孰重都分不清,这种时候,我怎会偷吃大家的东西,引起公愤呢!”

“孙总,我看八戒不像是偷食之人。”沙和尚说道。

孙悟空赶忙辩解道:“沙总,我没说是八戒干的。我只是觉得此事很蹊跷,会不会是有人故意作弄我们,或想挑拨离间?”

“大圣说得有道理,我们是应好好查查,不能让此事一而再、再而三地发生,否则我们不仅将难以完成‘生存岛实验’,还会有生命之忧。现在最要紧的是,尽快想出办法来避免这一事件再度发生。不知你们是否同意?”唐僧说完,看了看三位伙伴。

孙悟空挠了挠头说道:“我看这样,不如将专人保管食品,改为一人一天轮流值日。这有两个好处:第一,可以减轻专职保管员的身心压力;第二,轮流值日,可看作是侦破中的‘排查’,是对大家的一个考验,如果每个人值日时,食品依然减少,便可证明,偷吃者并不在我们中间,而是另有其人。”

唐僧赞同道:“大圣的点子不错。目前我们所处的环境,需要大家彼此信任,同舟共济。不经考证的瞎猜测和怀疑,很可能会冤枉一个好同志,甚至带来无法弥合的损失。”

沉思片刻,唐僧给大家讲了一则令人感伤的故事„„

有一条狗在一户人家已经呆了数年,它忠诚地守卫着主人的家。一天上午,主人出门了,把正躺在小睡床上甜甜入睡,还不到半岁的小宝宝留在了家中。当主人下午回来后,发现家里有些零乱,那条狗的爪子和嘴上都沾着血迹,正躺在门旁用嘴舔着爪子上的血。主人突然有种不好的预兆,赶紧冲进卧室,看到小睡床空着,躺在里面的小宝宝不见了。他怔住了,

呆呆地望着小床,紧接着,他迅速地冲进厨房,拿起斧头,跑到那条狗面前,愤怒地朝着狗的头部狠命地砸去,一下、两下、三下„„

突然,他听见了一声小孩啼哭,他猛地回转头,侧耳听了听,没错是孩子的哭声。于是,他又冲进卧室,循着哭声,发现床底下,一只小手正乱舞着。他撩起床单,俯身从床下抱出了孩子。小宝宝眼睛睁得大大地看着主人,哭声慢慢平息了。主人把小宝宝放入睡床后,到每间房子里转了一圈,在通向阳台的过道里,他发现了一只已经死去的大灰狼。

这下,主人终于明白了,那条狗身上的血,是为了保护小主人,与大灰狼拼命厮杀因受伤而流出的。主人折回到门旁,看着奄奄一息,即将死去的狗,痛心不已。

故事说完了,大家都低着头,心里有一种说不出的痛„„

猪八戒满怀痛惜地说:“这个故事发人深省呀!当我们没有辨清事情的原委真相以前,就妄下断言,或妄加行动,很可能会酿成恶果或引发灾难。一条忠诚护卫主人的老狗就这样冤死了,太令人惋惜了!在现实生活和工作中,或许我们也犯过类似主人的错误,当然,或许没有那么严重,但这的确对我们是一个很好的警示呀。”

唐僧看了一眼三名队友:“一个团队中只有相互信任,并且是一种真正的彼此信任,而非表面的一团和气,大家才能和谐、和睦、友善地相处,才能够相互关心、相互尊重,善待对方。一个缺乏信任,没有爱的团队,是无法团结协作,是没有战斗力的。因为大家各行其道,各想其事,无法抱成一个团,拧成一股绳,一遇风浪和危险,便会树倒猢狲散。”

沙和尚很自信地说道:“有一本书上说,爱不应粗浅地看作是感觉,爱应是一个动词,是正确地对待他人的态度和方式。爱在团队中的表现就是忠诚、团结、尊重他人,谦逊地对待他人,还要宽容地对待他人。即使是下属犯了错误,也不要一味地埋怨、责骂,甚至恐吓,因为这样与事无补。要相信每个人都有想把事情办好的初衷,要尽量用平和、博大的胸襟去包容对方,帮其找出犯错误的原因,以及弥补过失的办法。”

“啊哈,沙总,没想到你对爱有这么独到的见解呀!”孙悟空冲着沙和尚叫道。

唐僧看了一下手表,望着沙和尚:“沙总,你也辛苦了两夜,今晚我值班吧。”

于是乎,唐僧四人便各自去做准备了„„

孙悟空钻入灌木林中,一边想着这两天发生的事,一边回味着唐僧的话,并在心里总结了以下四点:

一、爱,从信任开始,只有彼此信任,才能善待他人,宽容他人。胡乱猜测和怀疑,既是对他人的不尊重,还可能留下更大的隐患,造成更大的伤害。

二、只有自信的人,才懂得去爱人,只有改变心智模式,不以自己的价值判断来衡量和

评估他人,以同理心站在他人的角度去理解他人,才能真正地去爱人和信任人。

三、在一支团队中,互信友爱是团结合作的前提。缺失信任的团队,成员之间彼此戒备,相互设防,大家既不愿敞开心扉交流思想,更不愿承认自己的缺点和错误,离心离德,致使团队失去了成长的张力和凝聚力。

四、每个人只要心存感念,先给予他人信任,随之你就会得到爱。

第二课生存实验破迷惑爱人始于信任人二、食品风波

第四天清晨,大家醒来后的第一件事就是跑去查看食品,遗憾的是,如前几日一样,食品又不明原因地变少了。这下猪八戒可急了,他没好气地嚷道:“太不可思议了!怎能容忍偷盗事件一再发生呢?岛上就我们四人,到底是谁干的,这人也太自私了!要尽快把他揪出来,否则我们全完了。”

听猪八戒这么一嚷,唐僧惭愧地说:“昨晚是我值班,丢失了食品,是我的责任,对此我深感内疚。可能是后半夜太困,睡着了,当早上醒来时,就发现食品少了。”

沙和尚不忍看着唐僧这样自责,赶忙安慰道:“这一事件没有得到有效控制,大家心里都不好受,但也不能说都是你的责任,装食品的背包是放在我们中间的,每个人都或多或少有责任呀。”

孙悟空打趣地笑着说:“唐总,你也别光把事情往自己身上揽,没准我们值班时,也同样会中招呢?”

沙和尚若有所思地说:“偷食者一定不在我们之列。因为在此次的行动中规定,我们四个人在十天后,必须一同走出生存岛才算成功,所以,任何人都不可能为了喂饱自己的饥肠,损害其他队友的利益,而使团队的整体行动受挫。”

“沙总说得极是!我认为这背后必有文章。”孙悟空说道。

“唉,你们这几个别在这里和稀泥了,说其他的都没用,我认为要好好追究责任人,在目前这个危困时期,稀缺的食品总这样无故变少,无异于会使每个人的生命缩减。”猪八戒摆出一副不依不饶的样子。

“八戒,照你这样说,该怎样追究责任人呢?”孙悟空望着猪八戒。

“应扣除责任人一餐的配给食品,因为是他责任心不强,保管失职,食品才被偷的。”

猪八戒把自己的态度亮了出来。

孙悟空摇了摇头:“这样做恐怕不妥。”

猪八戒又嚷道:“为何不妥?如果你们不同意,那我就自己看管自己的食品。”

听到此,其他三位不由得愣了一下,沙和尚说:“我们现在是一个战壕里的战友,要一起共渡难关,也许未来我们还会经历更多的挑战呢。”

猪八戒没吱声,孙悟空一看他那神情,气愤地说:“八戒,你分明是对我们三个人都不信任嘛。既然如此,你好好保管自己的食品吧。”

说完,孙悟空将所有食品分成四等份,从中拿出了一份递给猪八戒,说道:“八戒,好自为之!”

猪八戒接过食品,话也没说,便钻进了身后的小树林。

唐僧感慨道:“真没想到,对同一件事,每个人的想法会有如此大的差异。这是我以前没太注意的。我总认为一个团队中,只要确立了目标,大家就会拧成一股绳,朝着目标共同使劲。现在看来并非如此简单呀。”

讲到这儿,唐僧望着悟空和沙僧:“现在就我们三人了,咱们还轮流值日吗?” “当然,只不过方式要稍做一些调整。”孙悟空说道。

“哦,如何调整?”唐僧和沙和尚不约而同地问道。

孙悟空说:“我们丢失食物大多是在后半夜,偷食者是乘着我们太疲惫时下手的。如果我们调整策略,加强了后半夜的看管力度,偷食者便不能得手,即便得手也容易败露出来。我建议今晚由我和沙总一块值班,沙总值上半夜,我值下半夜,两人轮流休息,每人当班时都会更有精神,不像一个人值班,到了后半夜总是打瞌睡,造成失职。”

沙和尚疑惑地问:“这样就能排查出谁是偷食者吗?”

唐僧笑道:“我明白大圣的意思,是否能证明自己的清白并不重要,重要的是扼制这类事件再度发生,这不正是我们想要的结果吗?又何必非要追究出是谁干的呢?”

沙和尚一听此言,笑了笑:“还是唐总、孙总心胸豁达呀。”

唐僧又笑了笑说:“我曾参加过一次拓展训练,其中有一个项目是‘信任与依靠’。一个队员独自站在一米五的高台上,两眼紧闭,双手反绑在后面,身体笔直地向后倾倒,站在下面的队友要用双臂将倒下的队员托起。有的队员站在高台上两腿发抖,就是不敢向下倾倒;更多的队员勇敢地完成了这一动作后,发出了深深地感慨。”

孙悟空赶忙问道:“他们感慨什么?”

于是,唐僧描述起当时的情景„„

有一位姓马的队员动情地说:“要说不害怕那是假,在身体倾倒时,的确作了一番短促的思想斗争,但我想:站在下面的都是我的同事、伙伴、战友,他们决不会见我倒下了还不扶我一把。我就是抱着这种想法,闭上眼,心一横„„哈哈,就么倒下了哟。”

“倒下之后,我的身体很快栽进了大家的臂弯中。那感觉真好!软软的、暖暖的,真想多躺躺,当我睁开眼看着我的队友热切地眼神时,我真的好感动!”听到此,其他队员似乎也被感动了,沉静在其中,回味着那种滋味。

另一位队员说道:“是啊,只有信任你的队友,你才会不惧怕危险,才会不顾安危险,自愿将自己交付给同伴,也才会不顾一切勇敢地倒下去。不知你们注意没有,老马的话之所以感染了大家,就是在其中存留着一份感念。我们都好好看看自己身边的同事、战友、伙伴,如果我们都以开放的胸襟去接纳他人,善待他人,宽容他人,尊重他人,那你也会得到相同的回报。你若不能这样待人,自然不可能去信任他人,也不会赢得他人的信任和信赖。因为信任是双向的。”

“是啊,相互的依靠来自于信任,信任又给了人们战胜困难的勇气和力量,成员之间彼此信任友爱,才能形成一支坚强有力的团队。”沙和尚说道。

唐僧接过话说道:“在这个特殊时期,我们已形成了一个命运共同体,大家惟有彼此信任,减少猜忌,齐心协力,共渡难关,才能不辱我们的使命。”

孙悟空和沙和尚点了点头,便各自朝灌木林走去„„

第二课生存实验破迷惑爱人始于信任人三、悟空擒贼

夜幕很快降临了,吃过晚餐后,唐僧、悟空在这个荒无人烟的小岛上转悠了一圈。夜色中的生存岛有着白天不一样的迷人韵味。虽是五月花开季节,但在这个岛上人们还是感到了一丝丝凉意。只听见唐僧打了一个喷嚏,两手交叉着抱在胸前。

孙悟空看了一眼唐僧,关切地说道:“唐总,小心别着凉哟,我们还是早点回去吧。” 唐僧一边答应着,一边对悟空说:“现在应是沙总在值勤吧?大圣,你也早点回去歇息吧,后半夜你还得值班呢。”

他们二人走进自己的露营地,看见沙和尚正背着手,围着食品袋绕着圈,一副全神贯注的样子。

看见唐僧和悟空回来了,沙和尚向篝火里加了几根干柴,又将食品袋向自己身边拽了拽,说道:“孙总,你快去休息吧,要不后半夜没精神的。”

孙悟空应答道:“那好,唐总、沙总,我就不奉陪了,你们多加小心。”说完,便打开睡袋,一股脑钻了进去。

过不多时,唐僧从篝火旁站了起来,拍了拍沙和尚的肩膀说道:“沙总,我也撤了。”说完,也一头钻进了睡袋。

十二点整,沙和尚走到悟空的睡袋前,轻声叫道:“喂,孙总,醒醒,该换班了。” 孙悟空揉着惺忪的眼睛,有些不好意思地说:“哦,对不起,该我了。”

于是,一下子从睡袋里抽身而出,在身上披了一块毯子,站起来问道:“沙总,怎样?一切可好?”

沙和尚两手插在裤兜里,答道:“一切甚好,你来检查一下。”

于是,孙悟空打开食品袋看了看,满意地说:“沙总,看来你的任务已经完成,接下来就看我了。”

沙和尚将任务交接完,便钻进了睡袋,之后他又伸出右手的食指和中指,做了一个象征胜利的“V ”字。

在这幽深静寂的夜空下,悟空一人披着毯子,在两个睡袋周围转了转,看看没什么情况,便在中间那堆篝火中加了几根树枝。他坐在自己的睡袋上,将食品袋拉得靠近了些自己,又将那根世代相传的金箍棒紧贴在身旁。他环顾了一下四周,没有发现什么可疑的迹像,于是,从背包里抽出《第一修炼》,翻看起来。

不知过了多久,突然听到一阵悉悉疏疏的声音,这声音好似正向他这里靠近。悟空此时头皮发麻,心跳加剧,神经高度紧张,他屏住呼吸,眼睛紧盯发出声音的地方,身体自然地向下趴在睡袋上。同时,他放下手中的书,握紧了身旁的金箍棒。

怪异的声音突然停止了,悟空觉得心都要跳出来了。突然,那声音再次响起,而且越来越响,越来越近„„不一会儿,两个东张四望,蹑手蹑脚的黑影闯入了悟空的视野,悟空定睛一看,原来是身着夜行衣的哪吒和红孩儿。只见哪吒一蹦,跳过了旁边的睡袋,直奔悟空身旁的那个食品袋而来,红孩儿则在一旁警惕地看护着。当哪吒正欲打开食品袋,偷取食品时。说时迟,那时快,孙悟空迅速跃起,操起金箍棒朝哪吒命门挥去。只听“嗷”的一声,哪吒被打得翻倒在地,悟空刚要补上一棒,被红孩儿的火尖枪挡了回来,悟空举棒相迎,口里骂道:“你们这两个小畜生,三更半夜到这里来装神弄鬼,偷窃食品,让你孙大叔来好好教训你们。”

红孩儿也不示弱,口里嚷道:“泼猴,你妄自尊大,小爷今天定要给你点颜色瞧瞧。” 此刻,哪吒来了个鲤鱼打挺,由地上迅速跃起,又从身上抽出六种兵器向悟空劈头砸去,并怒骂道:“你这花果山的乡巴佬,竟敢挡小爷的道,看我不好好收拾你,也好报当年断臂之仇。”

悟空上下左右,腾挪翻滚,与两个恶少展开了一场恶斗,直杀得地动山摇,日月无光。唐僧、沙和尚正在睡梦中,听见喊杀声声,“嗖”地从睡袋里钻了出来,他们放眼一看,悟空与哪吒、红孩儿打得正酣,便操起身边的木棒,前来助阵。

不一会儿,他们便把哪吒、红孩儿制服了,七手八脚地将这两个恶少绑在了大树上,孙悟空审问道:“你们这两个小鬼又落在俺老孙手上了,说说看,你们到底想干什么?”

哪吒从鼻孔里“哼”了一声,又斜了一眼悟空:“算我今儿晦气,落在你手里,只要我出去,定要报此仇。”

红孩儿耍泼道:“小爷就是来逗你玩儿的!”

悟空见从两个恶少这里问不出名堂,又转向唐僧:“我看他们此番跟踪而来,另有鬼计,很可能是想破坏我们的行动,在我们中间挑起事端,让我们互相猜疑,挑拨离间我们的关系。”

“他们这样做的动机是什么呢?”沙和尚不解地望着悟空。

“我猜想,他们一定是害怕我们被盛唐公司聘用,所以从中作梗。”孙悟空说道。 唐僧似乎想起了什么说道:“蜘蛛网不是想收购盛唐公司吗?或许他们担心我们到盛唐公司后,会阻碍他们的收购计划。所以,先从内部瓦解我们,令我们彼此怀疑、猜忌、不信任,甚至仇视对方。一方面,使我们无法顺利完成这次任务;另一方面,使我们不能形成一支团结协作、互信友爱的团队。”

“真是狼子野心!”沙和尚横了一眼哪吒和红孩儿。

过了一会儿,唐僧望着悟空和沙和尚问道:“丢失食品的事件终于真像大白了,你们从中得到了什么启发?”

悟空看了看唐僧,总结了以下四点:

第一,当事件发生后,首要的任务是如何避免事件再次发生,每个人都应积极地思考,以一种创造性的张力去寻找解决方案,而不是一味地纠缠在已经发生的问题上。

第二,彼此给予对方足够的信任,以开放的心态来认真听取每一个人的意见,畅开心扉交流思想,陈述自己的观点,甚至展开激烈地交锋,而无需遮遮掩掩,惧怕冲突,这样既能增进彼此的了解,又能让团队成员更加投入,从而对行动方案达成共识。

第三,不断去尝试新的办法,而不是固守在一个策略上,改变心智模式,以更大的视角,

由内而外地去看问题,并虚心接受任何一个好的建议。

第四,彼此信任,心存感念,群策群力,通力合作,是团队成功的重要保证。

末了,孙悟空又补充了一句:“我想下次我们再遇上诸如此类的事,也许会更加快速地解决了。因为我们无需花费时间去证明彼此了。你们说呢?”

唐僧接过话说道:“实际上,生存岛实验是将我们刻意地放置于一个危急的情境中,让我们从中去观察和思考以下四个问题„„”

1、当人的生命受到威胁时,当集体的利益受到侵害或遭受损失时,我们的心态与行为表现会怎样?

2、人与人之间的关系又会发生哪些微妙的变化?

3、你会相信你身边一起共事的伙伴吗?

4、你会以正确的态度和方式去对待发生的事和相关的人吗?

停顿了片刻,唐僧又道:“刚才大圣提到了一个词:‘创造性的张力’。其实,采用创造性张力是需要改变心智模式的。”

改变心智模式,就是要突破思维惯性,从固有的、传统的、常规的思考方式中跳出来,以一种开放的、积极的、全面系统地思考问题的方式,做出创造性的回应,而不是情绪上的反应。

情绪性的反应是将思考的着眼点纠缠、锁定在问题中,思维在其中绕圈圈。

创造性的回应,才能使人们不被眼前表面的现象所迷惑,而会更积极地去寻找事物内在本质性的根结,或更有效的第三种解决方案。

讲到这儿,唐僧眼眸放光,继续道:“讲到改变心智模式,我突然想起了美国密歇安大家教授、著名组织行为学者卡尔·韦克讲过的一个绝妙实验。”

把6只蜜蜂和6只苍蝇分别装进一个玻璃瓶中,然后将瓶子平放,让瓶底朝着窗户,会发生什么情况呢?蜜蜂会不停地在瓶底飞来飞去,似乎想找到出口。它们这样飞呀,飞呀,转呀,转呀,一直到它们被累得精疲力竭,最终死在了瓶里。

苍蝇会怎样呢?苍蝇在瓶里似乎没有章法地乱飞,乱撞,不到两分钟,它们就穿过另一端的瓶颈逃身出来了。

“为什么同样的环境和境遇,苍蝇能胜利大逃亡,而蜜蜂则死在了瓶里呢?”唐僧又问道。

孙悟空显出一幅思考状:“我想是由于蜜蜂喜欢光亮,而且认为有光亮的地方必然是出口,所以它们拼命地往光亮处飞,它们没想到,对着窗户的不是瓶口而是瓶底,结果它们凭

借着以往的经验,仍是朝着光亮的瓶底飞,而没有改变思考方式,以致身亡了。”

沙和尚似乎受到了启发:“对了,蜜蜂是被过去的成功经验所累,一直按照惯常的逻辑思考,它们从未遇到过这种不可穿越的‘大气层’,当遇到这种障碍时它们无法接受,不可理解,也不会用另一种方式去思考。”

“其实,按科学测试来看,蜜蜂的智力远高于苍蝇,这正应验了那句话‘聪明反被聪明误’啊。那些看似愚蠢的苍蝇对事物原有的逻辑似乎并不在意,也许是根本不知。它们全然不顾光亮的吸引,也就是不受常规的束缚,四处乱飞,乱撞,我们是否可理解成,是在积极地寻找多种解决方案,一种不行,再换一种,就这样看似误打误撞,却很有效呀,终于从桎梏中解脱出来,获得自由和新生了。这又给我们一种启示:那些头脑看似简单者,总是在智者挫败的地方取得成功。”孙悟空露出了聪慧睿智的一面。

沙和尚若有所思地说:“是啊,若八戒当时能换一种更为积极地思考方式,而不是锁定在问题上,就事论事,猜忌大家,他也不至于一人单飞呀。”

沙和尚这一说,提醒了大家,悟空突然叫道,“不好!八戒,可能已经被他们诱骗上钩了。我们赶紧去找找八戒吧。”

第二课生存实验破迷惑爱人始于信任人四、八戒单飞

再说猪八戒背上食品钻进小树林后,边走边伤心地想着:“这猴头真是可恶,食品被盗了,却老怀疑我,我还怀疑是他们中的某个人干的呢。他们也不看看,俺当年也是名震四方的天蓬元帅呀!能干那等下三烂的事吗?唉,前几日肚子饿得直叫,这下可好,我要好好饱餐一顿了。”

想到这儿,猪八戒找了一平整的地方席地坐下,便吭哧吭哧地吃起晚餐来。吃饱喝足,猪八戒将装食品的背包往旁边一搁,拉开睡袋,便一股脑钻了进去。

„„

林中的小鸟叽叽喳喳地叫个不停,把梦乡中的猪八戒吵醒了,他从睡袋里伸出头:“哦,又是个阳光灿烂的日子!太阳公公,你好!”他兴奋地叫道。然后慢慢从睡袋里爬出来,踢踢腿、扭扭腰,舒展了一下身体„„突然,他有一种异样的感觉,原来是装食品的背包不见了。他看了看睡袋周围,没有发现背包,便又在林中各处找了找,仍未见着背包的踪影,这

下他慌了,心想:“这个贼太可恶了!把俺老猪的食品一锅端,也不给俺留点。没有了食品,剩下的日子该咋办呀?”

猪八戒饿着肚子,哭丧着脸坐在地上,不知如何是好,心想:“若是回去找唐僧他们,肯定会被悟空笑话的;若这么死撑着,还有五天怎能挺过去呀?实在不行,俺老猪自动放弃这次行动。”

想到这儿,他又否定道:“如果我自动放弃,无意于害了大家。因为若有一人当逃兵,提前从生存岛跑出来了,大家以前所有的努力都算白费,整个行动就失败了。惟有10天之后大家一块出去,这次行动才算成功。唉,我真不该离开大家,看来我是死也要死在这儿了。”

末了,他在心里骂了一句:“这李世民,李老头也不知谁给他出的馊主意,把我们整得好苦呀!”

猪八戒抱着头,唉声叹气地想着心事,忽然听见一个娇滴滴的声音从身后传过来:“猪经理,猪经理„„”

猪八戒回头一看,脸上立刻绽放出灿烂的笑容:“哦,是白小姐和镇经理呀,怎会如此之巧,又在这儿遇上你们?”

白骨精扭动着婀娜身姿,抛着媚眼笑道:“噢,我们这几位老同学没别的爱好,就是喜欢游山玩水,哪里有好山好水,我们肯定不会放过的。咦,你怎一人在这儿呢?”

猪八戒显出不自然的样子,镇元子见猪八戒这副神态,拉了拉白骨精:“猪经理恐怕是在执行一项单独的任务,既然不便说,白小姐,你也就甭问了。”

猪八戒被镇元子这么一激,反到不好意思:“哦,也没什么不便说,俺老猪是不愿跟那个姓孙的在一块。”

“哦,为什么?”白骨精眨动着两只媚眼,好奇地问道。

于是,猪八戒把他们此番要完成的任务,以及食品被盗之事一一说了出来。末了,他又沮丧道:“不曾想,昨晚我的食品全被偷了,现在我还饿着肚子呢。我正犯愁,这几天该咋办呢?”

白骨精一听,显出十分同情的样子:“猪经理,我真为你难过!不过,幸好你遇见了我们,我们带的干粮挺足的,这几天你就跟着我们吧,保证饿不着你!”

说完,她打开背包,拿出两根火腿、两块面包和一瓶矿泉水:“猪经理,那你就将就着吃吧,过几天你们训练完,我请你到好一点的餐馆美美地吃上一顿,你看怎样?”

“哦,真是谢谢了!谢谢了!”猪八戒边谢着,边接过白骨精递过来的食物,大嚼起来。 见猪八戒一副狼吞虎咽的样子,白骨精心中暗喜,过了一会儿,她说道:“你们四人干

嘛非要去盛唐公司呀?那李老头这么为难你们,分明是不把你们当人才呀!唉,千军易得,一将难求,李老头真是个昏君,不识得人才呀!”

停顿了片刻,白骨精又道:“唉,猪经理,我真为你惋惜呀!对了,不如你到我们公司来。我们蜘蛛网是全球最大的门户网,实力雄厚,远胜过那个盛唐公司。更何况我们蜘总是个惜才如命之人,看见你这等人才,她一定珍爱有加。这段时间,我们也在招募天下英才,像你这等精英之士,一定可以在我们公司谋到一个好职位,怎么样?有没有兴趣?”

猪八戒搭拉着耳朵:“前段时间我向贵公司投了简历,可石沉大海,杳无音讯,我想我是被刷掉了。”

“哦,那一定是那个不知深浅的人力资源部经理,疏忽大意,把猪经理当成了一般人等。这回我去蜘总面前,亲自举荐你,一定没问题。你意下何如?”白骨精说道。

猪八戒听到此,又欣喜又感激地望着白骨精:“白小姐,真是太感谢你了!还有劳白小姐在蜘总面前替我美言,美言。今后还望白小姐多多提携呀。”

白骨精又道:“不用谢,不用谢。我看你是个真人才,所以才帮你,要是那个仅会三脚猫的孙悟空来求我,我理也懒理他呢!”

他们正说着,不远处一人高声问道:“是谁在说俺老孙的坏话呀?”原来是唐僧一干人马到了,只见孙悟空和沙和尚分别押解着哪吒、红孩儿。镇元子一看,指着孙悟空骂道:“泼猴,你把他们俩怎样了?”

孙悟空怒目圆睁:“你还装糊涂,你们不是想通过偷我们的食品来离间我们吗?这回总算逮着你们了,还有什么好说的?”

猪八戒听悟空这一说,指着哪吒和红孩儿:“是他们偷了我们的食品的?”

沙和尚答道:“正是!八戒,我们差点落入他们设的圈套里了。你没事吧?”

猪八戒不自在地摆了摆大耳朵,此时,白骨精插话道:“他怎会没事?要不是路遇我们,他都要被饿死。”

唐僧关切地看着猪八戒:“八戒,这是怎么回事?”

于是,猪八戒把食品被盗之事又说了一遍,孙悟空听完,气愤地指着白骨精:“这分明是你们所为,还佯装好人,兔死狐悲。”

说完,又对着猪八戒:“这早已是司马昭之心,路人皆知,你怎就是非不辨?不是又被美色所惑吧?”

猪八戒还有点不信:“孙总,你不要一杆子打翻了一船人嘛,那两小东西偷了我们的食品,但不能将白小姐并入其列呀。不是遇上他们,我现在还饿着肚子呢,是他们热心助人帮

了我。”

听到此,孙悟空气愤得直跳脚:“八戒,他们是一伙的,是来离间我们的。他们怕我们被盛唐公司聘用后,坏了他们的并购计划,所以三番五次地来破坏我们的行动。”

猪八戒站在那儿,不知该相信谁好。白骨精见事情败露,不便久留,对着猪八戒说道:“猪经理,我想你是个聪明之人,定能分辨出孰好、孰坏。别忘了我们刚才的对话,我会等着你的。”

说到这儿,她又怒视着唐僧:“唐总,没想到你这位赫赫声名的经理人,竟干起打家劫舍的卑鄙勾当来了,快快将我的两位师弟放了。”

唐僧本也不想惹事,便叫悟空、沙僧放了哪吒、红孩儿。

唐僧四人看着哪吒他们离去„„突然,孙悟空一个箭步冲到镇元子后背,拉开大背包,从里面扯出一个小背包,镇元子刚想反击,被白骨精拦住了:“镇经理,我们快走,莫要与这猴头纠缠。”

孙悟空拿起小背包看了看,又举到猪八戒面前:“八戒,这是不是你的背包?现在你还相信他们吗?”

猪八戒像打了霜的柿子般羞愧地低下了头。

„„

今天已是唐僧四人在生存岛的第五天,虽然他们的食品所剩不多了,但他们并不担心、畏惧,因为他们去除了相互的猜忌,彼此之间更加信任团结,无论今后遇到多大的困难,他们都将用集体的智慧和力量去战胜它。

忙碌了一天,夜幕慢慢降临了,他们在星光月前,幕天席地中一边吃着晚餐,一边各自谈着这几天的感受。

猪八戒感叹道:“谢谢大家这么关心我,记挂我。要不是你们,我真被白骨精给骗了。哎,在食品被盗事件中,与其说是你们不相信我,不如说是我不相信你们。因为我怀疑你们,不信任你们,因而我也担心你们怀疑我,所以一看见你们异样地看着我,我就全身不自在,好像真是我干的。”

孙悟空笑道:“八戒,这就是你多虑了吧,我只是觉得事情很蹊跷。不过说句实话,一开始的确是怀疑过你,但后来转念一想,我便断然否定了自己的猜测。”

唐僧在一旁听着猪八戒和悟空的对话,若有所思地说:“我与大家分享一个小故事吧。”于是,唐僧打开了他的故事箱„„

苏东坡在年轻时,是个自恃学识渊博、心高气傲之人。有一次在寺庙里看见一位方丈正

在合十打坐,苏东坡对着方丈说:“你知道你在我眼里像什么吗?”

方丈问:“像什么?”

苏东坡说:“一堆牛粪。”

方丈说:“你知道你在我眼里像什么?”

苏东坡反问道:“像什么?”

方丈答道:“像一座金光灿灿的佛像。”

苏东坡一听,得意地哈哈大笑„„

回到家中,苏东坡将此事告诉了苏小妹。苏小妹听罢,脸色一沉说道:“哥哥呀,你这回可是吃大亏了哟。”

苏东坡不解道:“此话怎讲?”

苏小妹不紧不慢地说:“你想呀,你把方丈比作是一堆牛粪,说明你心里黑暗、龌龊,而方丈一心向佛,六根清净、心无杂念,所以什么东西在他眼里都是佛像。”

苏东坡听后,自感惭愧„„

故事讲完了,孙悟空沉思了片刻说道:“你是怎样看待别人的,你的心胸就是怎样的。你用光明思维去看待事物和人,你就是个光明磊落,胸怀坦荡的人;你若戴着有色眼镜看人、待事,把世界看成是灰暗的、恐怖的、人人争斗的,说明你就是个没有自信,或没有安全感,也许曾经遭受过太多打击,甚至有些自卑的人。”

“大圣说得极是!这就是心理映射,又称为‘叠代效应’。”唐僧解释道。

听到这儿,孙悟空在心里又默默地总结道:

一、在团队中,只要营造了民主、开放、互信、进取向上的工作氛围,每个人都会受到感染和激励,以至全身心地投入,努力辛勤地工作。

二、如果管理者根本不相信自己的员工,认为他们都是好逸恶劳,不求上进的,实施严格的监管、责罚,而不是正向激励,出现的结果必然会像其想象的那样。

三、要使一个团队成功,就要善加运用爱。

第二课生存实验破迷惑爱人始于信任人五、爱的恒等式

第六天清晨,唐僧四人吃过早餐,正准备到林中去猎点小动物,此时,忽然看见观影老

师领着清风、明月两位助教赶了过来,观老师看着唐僧四人笑道:“这几天感觉何如?”

不等唐僧他们回答,她又指着清风、明月举着的一块活动挂板说道:“从这幅图(见图2~1)上,你们会得到什么启示?”

图2~1:爱的恒等式

孙悟空看着这幅图说道:“爱是责任,责任是由回应和能力构成的。”他边说边走向挂板,在挂板的中央列出了下面这个等式:

爱=责任=回应+能力

唐僧接过悟空的话说道:“通常所指的回应包含正反两个层面,有主动的回应,被动的回应;有积极的回应,还有消极的回应;有快速的回应,还有迟缓的回应;有创造性的回应,也有情绪性的回应等等。在以上这个爱的等式中,回应自然应该是主动的、积极的、快速的、创造性的回应,这种回应方式和态度才能体现爱的成份。”

观老师听到此,暗自欣喜,心想:“这些学员真是天资很高呀。”接着,她又在挂板上画了两张表(见表2~1和表2~2)。

表2~1:爱的诠释

爱是动词,是我们对待他人的态度和行为忍耐自制力恩慈赞美、肯定、关心和鼓励谦逊真诚、友善、不虚伪、不自大尊重重视他人、待人如上宾无私先人后己,满足别人的需求,更甚于自己的宽容即使他人做错了事,也不埋怨、责难和怨恨诚实凡事不隐瞒、不欺骗守信坚持你所言,所做的选择

表2~2:责任的描述

责任(responsibility )=回应(response )+能力(ability )回应能力主动的被动的承担任务能力积极的消极的胜任角色能力快速的迟缓的应变能力创造性的情绪性的适应能力友好的,希望建立良好关系战胜或轻视对方,显示自我解决问题能力

看着挂板上的两张表,沙和尚若有所思地说起他曾经历的一件事。

黑客帝国上海分公司曾有一位市场人员给我印像很深,那位小伙子是名牌大学刚毕业的高材生,人很聪明,工作也非常勤勉、认真。但是不到一年就离开公司了。在他离开公司的前几个月,他好像换了一个人似的,工作不再如原来那样主动积极,交待的任务总是拖拖拉拉,不能准时完成,因此而经常挨批,最后他便主动辞职了。

经了解,那位员工之所以出现这样的变化,是有一次他满怀热情地向该公司的负责人提交了一份营销策划方案,结果一直未得到任何回音,他认为无论这份营销方案有用没用,好与不好,领导总应给他一句话,一个反馈吧,这样不闻不问,说明领导对他根本不重视,对

其劳动不尊重,从而使他对工作的价值感大大降低,自信心也受到严重挫伤。

“回应,准确的说,有效的回应是多么重要啊!主动、积极、快速的回应真的是一种爱的体现。如果当初分公司的领导看完方案后,及时给予反馈,明确指出其方案中存在着哪些不足和问题,并乐意付出一些时间、精力和爱心去指导其修正和完善那份方案,结果肯定就会不一样了。”沙和尚又补充道。

“沙总说得极是!如果我们在工作中多些主动回应,这不仅是对下属,对其他部门的同事,还有对同级管理层的人都能主动积极地回应的话,我们的工作会更有成效,大家的工作热情会更高,同事之间的关系也会更加亲和紧密。”猪八戒附和道。

唐僧也说道:“大家对于戴尔公司一定不陌生,其PC 直销模式颇受业界的推崇,许多人甚至认为戴尔公司(Dell )之所以取得如此骄人的辉煌业绩,完全有赖于他的直销模式。但是,最近一期《商业周刊》却披露了戴尔公司一项鲜为人知的独特管理方法。”

2001年,戴尔公司进行了一次内部民意调查,结果发现有一半的员工表示,如果有更好的就业机会,他们就会做出离开戴尔公司的选择。这种公司内部调查若是放在别的科技公司,预计公司的决策者们对这种结果大多也就是一笑了之,而不会将此事放在心上。但CEO 戴尔与总裁罗林斯却对此非常重视。

在后来的一周中,戴尔召集了他手下20名高层领导举行了一次会议,会上戴尔进行了坦率的自我检讨,承认他本人性格比较内向,因而容易让员工对他产生敬而远之的感觉。同时他还表示自己今后一定要多与自己的手下加强交流。

戴尔的这番发言使得当时不少与会人员感到震惊。他们中很多人都知道戴尔确实属于内向性格的人,戴尔能做出此类表白,说明他是在承受了巨大的思想压力后做出的决定。不仅如此,数天后戴尔还下令将自己发表上述讲话的会议录像向公司的所有员工播放。罗林斯也表示自己今后在做决定时一定会考虑其他领导成员的意见。

戴尔这种勇于自责的精神和谦逊的态度,使得戴尔公司的员工们受到了极大的鼓舞,也使这支团队在面临IT 残酷竞争的时候能够同心协力、精诚合作。

“戴尔公司的成功,不仅归功于其直销模式,还有其独特的管理方法。难怪,美林公司的分析师史蒂文·米卢诺维奇表示,要效仿戴尔公司的成功经验,就好比其他篮球运动员要学习飞人乔丹的投篮技术,往往得到的是‘看得懂却做不来’的结果。”猪八戒呼扇着大耳说道。

此刻,观老师再次走到挂板前,将两张表格擦去,做了一张会计常用的借贷平衡表(见表2~3),在表的左侧写上“借方”,右侧写上“贷方”,又在借方下面写了四个阿拉伯数字:

10,接着在贷方下面写了一个阿拉伯数字:40。

表2~3:情感账户

借方贷方1、10

2、10

3、10

4、101、40

看着这张借贷平衡表,唐僧一边寻思着措辞,一边说:“我们与他人的关系就像这张借贷平衡表,当你给予他人信任、尊重、关爱时,好比是在往人际关系的账户中,即‘情感账户’里存了一笔款。而你若是与他人失和,向他人发怒、争吵,不尊重、不信任他人时,就好比是从情感账户中提取了一笔款。要使这个账户达到平衡,你最起码要向里面再存进四笔款额,也就是说借贷之比为4:1。为什么呢?”

说到这儿,唐僧有意卖关子,孙悟空挠了挠头,接了下去:“因为当你给予他人信任、尊重、关爱时,你的表述、语态、神情、动作和行为,是否能让对方完全接收或准确理解呢?这里就会出现偏差。有时你自认为付出了很多,但对方也许并没有感受到。”

猪八戒抢过话:“比如,你诚心地向对方道歉认错,请求对方的原谅,并希望对方会被你的真诚打动,结果你会发现,对方也许根本不接受。这就说明,你在传递情感过程中,出现了在途损耗,这可能是你的表述不够清晰,或神情不够专注,或行为表现的问题,或对方理解与接受方式不同之故。”

沙和尚听到此,也接过话茬:“有时在你看来是存进了一笔款项,但对方可能认为这太小,并不足以平息其不满,这时,你就要再存一笔款,直到你的情感账户的借方累积到一定数量了,才能与贷方达到平衡。所以,要使团队成员保持互助、友爱、合作,每个人都应该让自己的情感账户借多贷少。”

“嗯,寓意深刻啊,以前认为爱仅是一种感觉,现在才知道爱有这么深刻的寓意,要谦逊、忍耐、宽容、尊重、诚实、守信,还要无私和恩慈,爱人真是不容易呀!需要付出这么多的心力„„”猪八戒感叹道。

“对责任这样的解释也是头回听到,很有新意,也很合乎情理。是啊,积极主动的回应是对他人的尊重和重视,也表明你是个谦逊之人。维护好自己的情感账户,便会使团队中的每个人浸润在爱的氛围中。看来,我们在以往的工作中还有许多做法不够妥当,需要改进呀。”孙悟空很诚恳地说。

孙悟空说完又在心里默默地总结着:

一、爱是一个动词,是正确对待他人的态度和方式;

二、爱是一种责任,是主动、积极、快速,有创造性的回应;

三、在团队中要营造互助、友爱、合作的氛围,并让标示人际关系健康状况的“情感账户”借多贷少。

听了大家一番话后,观老师面露微笑,接着她讲了一句颇具哲理的话:“能看清天下之事,却未必能识清天下之物啊。”

说完,便领着清风、明月走了。

唐僧四人目送着观老师的身影渐渐远去后,又琢磨起观老师临走时留下的那句话。猪八戒凑近悟空:孙总,观老师那话作何解释呀?”

孙悟空歪着脑袋认认真真地看着八戒,又把八戒给看傻了,接着,他转而一笑:“哈哈,八戒,别紧张,我只是想好好地识清你呀!”

这下猪八戒才明白过来,他们又开始斗起嘴来„„

沙和尚则在一旁,深情款款地小声念着:“每个人只要心存感念,先给予他人信任,随之你就会得到爱!”

高绩效团队行动法则二:

爱人始于信任人,是高绩效团队的基石。团队成员之间相互信任、团结、友爱,方能增进团队的凝聚力和向心力。

第三课啤酒游戏道真情放弃小我求共赢一、啤酒游戏(1)

纠缠于小我中,你仅是一滴水,纵身于大海中,你将成为浩瀚大海中的一分子。

天堂人过得其乐融融,就是深谙“舍”与“得”之法,地狱里怨声载道,叫苦不迭,则是自囿于狭隘的自我里转圈所致。

一、啤酒游戏

经历了生存岛实验,唐僧四人之间多了几分信任与理解。当他们重回万寿山五庄村,看着这里的一山一水,一花一木都倍感亲切和依恋。今天他们又要接受何种挑战呢?吃过早餐,沿着天井转悠了几圈,他们便紧张又兴奋地走进大宅门,坐在那间挂着巨大条幅的厅堂里,等候观老师的出现。

八点整,观影老师未到,清风、明月两位助教踏进了厅堂,微笑着向大家问过好后,便开门见山地说:“前几天大家辛苦了,今天就请大家做一个‘啤酒游戏’。”

说到这儿,两位助教将唐僧四人领进了厅堂右侧的一间小屋,唐僧四人刚一进屋,便被眼前的景象怔住了,猪八戒叫道:“啊哈,不曾想,这里还别有一番洞天呀!如此古刹的院落中,竟然摆着现代化的办公设备。”

清风、明月指着靠墙放着的四台电脑说:“‘啤酒游戏’就在这上面进行。”边说边将电脑里的相关软件打开,做了一个简单的操作说明之后,两位助教又打开一个word 文档,指着其中的游戏规则(见表3~1):“请大家严格按照操作规则执行,尽职尽责地扮演好自己的角色,原则是尽可能地满足客户的需求,实现利润最大化。”

表3~1:“啤酒游戏”操作规则

一、情境:

这是一个单一品牌的啤酒生产、批发、终端销售的通路系统,由于信息短路,终端消费者的购买数据无法反馈给上游的批发商和生产商,批发商只能看到零售商发来的订单,而无法获悉消费者的真实购买量,生产商也只能看到批发商的订货量,却无法获知零售终端的实际销售量。在这样的一个销售通路中会发生什么故事呢?

续表

二、游戏内容:

物流(发货单)

生产商(“非常”品牌的啤酒)

(交货期:4周:针对该批发商的销量:4车/周:安全库存:16批)

1批=1车=20箱批发商(该区域独家代理)

(交货期:4周;销量:4车/周。即80箱;安全库存:16车) 零售商

(销量:80箱/周;安全库存:320箱) 消费者

信息流(订单)

1) 消费者:

这是一个消费族群,每周他们会向其住地附近的零售商购买“非常啤酒”。从某月第三周开始,他们购买非常啤酒的数量全都放大了一倍,第四周也如此,这种状况一直维持到第八周,其间扮演消费者的学员每周要统计零售商的欠货数,第九周开始,每位消费者的采购量又恢复到原先的水平。

游戏结束后,每个族群的消费者要统计其购买的啤酒总量,并与零售商向批发商发出的

大话西游团队

前言

南柯一梦

一日,与几位朋友饭局切磋,席间,一人像打了霜的柿子,蔫了巴几地低头喝闷酒,大伙便拿其开涮:“喂,王总,大家都有说有笑的,瞧你这副德性?是不是和嫂子吵架了?”那位仁兄摆了摆手:“公司的事都让我焦头烂额,招架不过来,哪还有闲心和老婆拌嘴?”原来,王总正为管理团队争权夺利,相互倾轧,互不信任,各部门协作欠缺,公司上下人心涣散,离心离德,人员大量流失,市场竞争节节失利而烦恼。听了王总一晚上唉声叹气,絮絮叨叨的烦心故事,朋友相聚欢颜的好心情已荡然无存。宴席散去,各奔东西,我坐在车里,望着大街上狂舞飘飞的雪花,心情愈加沉重„„

人常说:“日有所思,夜有所梦”,到得家中已是夜里十二时,洗漱完毕,我便倒头睡去。混混沌沌、昏昏沉沉中忽闻一人在身后轻声唤道:“小女子作何烦忧?”我扭头向后张望,一个长有八尺,面白斯文,丰姿英伟,西装革履的男子立在我身后。“哦,这不是《西游记》中的唐僧吗?先生怎会如此装扮?”我惊呼道。“阿弥陀佛,小女子休要奇怪,今日贫僧下到凡间微服私访,为与现代社会接轨,便换了这身行头。”唐僧赶忙解释。“原来如此,多谢先生关心,今晚只因一朋友的烦事扰了我,连带着我也一同情绪低落下来。”我说道,“方便说与贫僧听吗?”唐僧关切地问。于是乎,我将王总聚餐时所说的烦心事一一抖落了出来。

听罢我言,一人打着唿哨从唐僧背后闪了出来,声音高亮地说:“啊哈,是为这等事烦恼,好办!好办!”我定睛一看,只见此人精干瘦小,火眼金睛,一幅冥顽机灵的样子,我不禁大喜:“莫非您就是„„”未等我把话说完,那人便道:“俺正是齐天大圣孙悟空,想当年俺大闹天宫,搅了王母娘娘的‘蟠桃大会’,气得玉帝老儿大发雷霆,楞是拿俺老孙没辙。哈哈,要有多威风就有多威风。”“闻名不如见面,见面不如相识,幸会!幸会!”我两手抱拳,以崇敬的心情望着孙悟空。他瞥了我一眼,又继续道:“俺老孙幸得大慈大悲的观世音菩萨的举荐,协同八戒、沙师弟,辅佐师父西天取经,一路上穿林入里,风餐露宿,伏妖降魔,斗恶驱邪,历经十四年绝对挑战,终于功德圆满,取回真经。”

“你们真个是一支‘高绩效的团队’呀!”我艳羡道。“有道是‘不经风雨,哪见彩虹’,我们正是历经重重磨难、种种挑战和千锤百炼,才打造成一支互信坚固、刚强有力的团队的。”孙悟空微露几分得意地说。沉吟半晌,我望着唐僧和孙悟空:“你们四人性格迥异,个人背景和价值取向亦截然不同,为何却能十四年风雨同舟,齐心协力,团结合作,不畏艰险,锲

而不舍,直达目标呢?”“实不相瞒,概缘于我们一直恪守‘高绩效团队的十大行动法则’”唐僧答道。“哦,十大行动法则,但请先生明示。”我急切地说。于是乎,唐僧简明扼要地讲述起来„„

我一边认真听,一边不住点头称是,唐僧言毕,我诚恳地说:“多谢先生指点迷津!小女子还有一事不明,万望二位先生点拨、点拨。”“你还有何事不明,俺老孙愿与你切磋切磋。”孙悟空道。“猴哥,你真不够仗义,撇下老猪在这儿私会小女子,要切磋什么,也算老猪一个。”只见,一肚大腰圆,长嘴大耳的怪兽拿着九齿钉钯一颠一颠地向我冲将而来,我连声大叫:“Helpme!Helpme! ”惊得一身大汗,原来是南柯一梦。

我眯着眼睛坐在床头,寻思着刚才梦里的情景,不禁微微笑了起来,旋即脑中灵光一现,冒将出一个大胆的想法,即刻起身披衣,在电脑前击键如飞,畅快舒怀地成就了《大话西游团队》的纲要。望着屏幕,我轻声念了一句:“阿弥陀佛,善哉!善哉!吴承恩老先生休怪小女子不恭,斗胆在大师面前班门弄斧了。”

晨曦微露,寒雪盖地,望着窗外银装素裹,清泠寂寥的冰雪世界,我的心却在狂舞飞扬,思绪恰似脱缰的野马恣意纵横„„唐僧四众现在何方?又在做何公干?他们是如何砺炼为一支坚不可摧、锐不可挡的高效团队的?欲知后事,请随我一同加盟到唐僧和他的团队中„„

谭晓珊

2004年1月晚于北京

序缘起

每到岁末年初,IT 界总有不少盛典盛事。这不,全球最大的门户网——蜘蛛网正在香格里拉酒店举行隆重盛大的首届“企业之星”颁奖活动。

只听,颁奖嘉宾007詹姆斯-邦德故作神秘地说:“各界朋友,各界来宾,下午好!马上就要颁发‘2003年度最优团队’奖了,大家猜猜看,这个奖项会花落谁家呢?”望着台下观众,停了数秒,此时此刻整个会场鸦雀无声,突然,他用激昂的语调大声宣布:“‘2003年度最优团队’奖得主——唐僧和他的团队!”

话音刚落,会场上顿时爆发出震天擂地的掌声和欢呼声,唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和

尚伴随着激扬奋进的乐曲,大步流星地登上了领奖台。邦德先生笑迎着唐僧四人走了过去,他调侃道:“四位可谓是管理界最老的长青树!此番再度雄起,各位有何感受?”

唐僧看了看三名队友,面带微笑地说:“若问感受,请看我的新作《大话西游团队》。” “哦,唐总又有力作,恭喜!恭喜!该书与《我把青春献给你》有何分别?”邦德先生眨巴着眼睛一副探究的样子。

唐僧知其何意,微微一笑说:“两者分别大了,是4:1的概念。”

007似懂非懂地点点头,继而盯着唐僧:“唐总,看来您今儿是身兼数职,领奖、销书两不误呀!”话一说完,把全场观众逗乐了,整个会场又鼓起了阵阵掌声。

望着领奖台上神采飞扬的唐僧四人,坐在嘉宾席的盛唐公司董事长李世民感慨万千,思绪渐渐回到了一年前„„

盛唐公司卧薪尝胆,历经八年艰苦奋战,终于从一个濒临倒闭的集体小厂,发展壮大为享誉全国的知名IT 企业。公司的拳头产品——ERP 软件连年被行业协会评为“国优”产品,2002年,公司光软件销售一项便突破1亿美元大关。在这开元盛世之际,盛唐公司意欲趁热打铁,实施一项西部发展战略,全力开拓西部市场。

这缘于公司董事长李世民的一个情结。李董是陕西西安人,早年发起于广东深圳,后来金戈铁马,南征北战,打下了一大片江山,公司总部由南方移师京城,公司的办事处、分公司遍布全国各省、市地区,惟独大西北一带却是久攻不下的顽区。为此,董事长李世民决意向海内外广募优秀贤德之士,助其拓开西部市场。一时间,应聘简历像雪片般纷至沓来,经过笔试、面试,过五关斩六将,一轮轮筛选、淘汰,最终有四个人从五千个应聘者中脱颖而出,他们就是唐玄奘、孙悟空、猪悟能和沙悟净。

这天,人力资源总监魏征拿了这四人的简历,匆匆走进董事长李世民的办公室,他面带忧虑地说:“李董,您先看看他们的简历,用还是不用,您来决定吧。”说完,魏征便转身出去了。

李世民一页页认真阅读着这四份简历,他一边看着,一边哀叹着:“忆往昔,这四位曾是IT 业赫赫声名、威震四方、风光无限的大人物,现如今,却虎落平阳、光耀隐褪。”李世民叹息了一声,脑中依稀浮现出当年的一些景象„„

却说唐僧,唐玄奘当年玩得太火了,虽然他为神五公司立下了赫赫战功,拓开了一块块空白市场,使公司的市场占有率提高了25%,但他却因此而居功自傲,企图颠覆政权,夺老板之位,未达到目的,便率领神五公司营销部100来人,集体哗变到该公司的竞争对手飞天公司那儿。哪知到那儿后,他却故伎重演,把持客户,修改会计账簿,又想取代老板,结果

被飞天公司老板轰了出去。

唐僧心有不服,决意渲泄这种不满,于是,激情澎湃地写了《我把青春献给你》一书,书的销路倒是不错,却使神五公司和飞天公司雪上加霜,书中许多章节和用词,含沙射影直指两公司要害,气得他们要与唐僧打官司。

想到这儿,李世民自言自语道:“职业经理人的任务,就是要实现股东利益最大化,尽职尽责地执行董事会交付的任务。唐玄奘的做法,实在有悖于一个职业经理人的道德水准啊。”

再说那孙悟空,玩得更离谱了,竟然弄出个“大闹天宫”的丑闻。据说,他曾在全球最大的跨国公司黑客帝国任“弼马温”,后来又被封了个“齐天大圣”的极品官,可这小子却恃才自傲,狂妄自大,公然挑衅公司的政策和规章制度,大放厥词,并与领导对着干,是个典型的刺头,公司上下人人对他敬而远之。有一次,他竟然在公司的周年庆典上,面对着众多各界来宾和媒体记者,当众与公司CEO 玉皇大帝顶撞起来,二人越吵越凶,孙悟空一怒之下,将会场的背景板砸了,彩球、条幅也扯了下来,然后一拍屁股愤然离去。把个好端端的周年盛事变成了一场大闹剧,倒是令媒体记者过足了瘾,事后他们在媒体上大肆渲染,搞得玉帝颜面尽失。

李世民盯着孙悟空的简历,深深地叹息道:“这猴头,说他是人才嘛,绝对是个人才,但脾气也着实不小呀!这样的人我敢用吗?”

且说那猪八戒,既是F4公司签单率最高的销售明星,又是流单率最高的糟糕典型。尽管猪八戒憨态可掬、笑口常开,是个颇具亲和力的公关好手,但他却是个好吃懒做、好逸恶劳、十分好色的家伙。有一年,高庄化工厂要上一套ERP 的软件系统,该项目的合同额为500万,眼看这笔生意就要成交了。这家伙得意忘形,见高厂长的女儿翠兰长得貌若天仙、风姿迷人,便癞蛤蟆想吃天鹅肉,调戏起高小姐,结果高厂长一气之下,撕毁了协议,并转向另一家公司购买了ERP 系统。

还有一次,猪八戒去拜见黑客帝国CEO 玉皇大帝,准备商谈一桩合作项目,不巧撞见了天下第一美女嫦娥。于是,这小子色胆包天,竟然与这位玉帝情人眉来眼去,被玉帝当庭打了出来,使这桩对F4公司意义深远的合作彻底泡汤了。此类事件一再发生,不仅使公司丢失了一个个订单,得罪了一个个客户,还有损于公司的对外形象。据说,他的风流韵事被编成了一部电视剧,叫做:《阳光灿烂猪八戒》。

看着照片上胖乎乎的猪八戒,李世民忍不住笑了起来,感慨道:“亏他还是个‘天蓬元帅’,英雄难过美人关呀!”然后,又摇摇头自语道:“若是我们录用他,不是会被业界笑掉

大牙吗?唉„„”

沉思了片刻,李世民将目光移向了沙悟净的简历:“这四人中要算‘卷帘大将’沙悟净是最本份厚道的了,任劳任怨、勤勤恳恳,可他却过于谨小慎微,循规蹈矩,按部就班。”

据说,沙和尚以前是一位有朝气、有闯劲、有魄力的人。在执掌黑客帝国亚太区帅印时,战绩赫赫,功勋卓著,受到过许多嘉奖,是媒体争相热炒的对象。然而,一次重大投资决策上的失误,使公司一下子损失了8000万美金,从此他便一蹶不振。对于任何一项决策,他都要左思右想、一慢二看、顾虑重重,以至于公司丧失了许多大好的商业机会,市场份额不断被竞争对手蚕食,业绩每况愈下。最终,他被黑客帝国的CEO 玉皇大帝解聘了。

“沙和尚是患了失败综合症呀!曾经失败的经历挫伤了他的自尊心和自信心,使他害怕遭受挫折,不敢面对挑战,不愿有所改变和突破。当机会来临时,他看到的仅是风险和失败,而安全、保守、在常规下运行,便成为其固化的思维模式了。”李世民想到这儿,又深深叹了一口气。

“这四个人,我是用,还是不用呢?”董事长李世民两眼茫然地盯着四人的简历,陷入了两难境地,一时难予决断。

于是乎,李世民向私人顾问观影女士发出了求援信息。大家别小看了观影这位女流之辈,她可是一位了不起的人物,曾掀起过《管理的革命》的风暴,又推出“恒久之星”人才培养工程,现正着力于“经理人第五项修炼”的研究。观影女士在人才培养、开发、管理和职业规划方面,具有很深的造诣。在每年的国际人才发展论坛上,观影女士都是作为特邀嘉宾出席。2002年,在该论坛上,观女士的一篇名为《国际化人才的培养与开掘》的报告,受到了与会专家、学者和企业家的大加赞誉,她因此被评为“本年度最具创新学者奖”。其实,观女士并非只是个学者,她曾辅佐过许多公司,还为黑客帝国培养了一大批中高层管理者,就连那个CEO 玉帝也曾师从于她。

正巧这几日观女士在京城开会,她一接到李世民董事长十万火急的电话,便快速赶了过来,见到百忙中的观影女士,李世民董事长像是见到了救星,一阵寒喧后,他说出了自己心头的顾虑:“唐僧四人,每一个都是个顶个的好料,是本行业的一把好手,但他们个个都毛病不小,而且是致命的,可谓是‘问题青年’呀。”

说到这儿,他看了一眼观影女士:“我本是个爱才之人,现在又求贤若渴,急需优秀人才相佐,放着这些人才不用,真觉得可惜。倘若把他们全招进来,又恐他们来一个大闹天宫,我可吃不消呀。”

观影女士笑道:“想当年《西游记》中的那个猴头,不是有天大的本事,一个筋斗就能

翻十万八千里,那又怎样?还不是逃不出如来佛的手掌心!”

李世民看着自己的手,笑了笑:“那可是如来佛呀,李某人可没这本事。观顾问,今天请你来就想听听你的意见。你看这四人我是用,还是不用呢?”

“用,当然要用了!”观影女士果断地说。

李世民急迫道:“恳请顾问明示。”

观影女士说:“我给您讲一个故事吧„„”

于是乎,观影女士的话匣子打开了:

在很久很久以前的一个寒冷的冬天,一户人家的母狗一窝产下了七只小狗。主人要从中选留一只作为未来看家护院的看家狗。

一只优秀的“看家狗”要对主人忠诚而驯服,对敌人勇敢而凶猛,对危险无畏而能舍身! 到底选哪只小狗呢?面对着七只幼崽,主人想出了一个办法:把狗妈妈和它的孩子们锁进了地窖,同时断水断粮!三天以后,饥饿的狗妈妈已经没有奶水来喂养她的七个孩子了!于是,她选出了最弱的小狗吃掉了!她的奶水有了,但维持不了多久!就这样,同样的选择在随后的日子里重复出现着„„直到仅剩一只小狗!狗妈妈爱怜地看着这只小狗,心想:我宁可饿死也不能吃了他!

此刻,主人出现了,“救出”了狗妈妈和它惟一留下的孩子!这只幸运的小狗对拯救它的主人充满着感激之情,心想:我一定要好好报答主人的救命之恩。

日后,这只小狗果真成为了一只最棒的看家狗!

听完故事,李世民董事长若有所思地说:“据悉,唐僧四人历经大半年各式各样、大大小小的招聘会,人们一听他们的过去,便摇头拒绝,没有哪家公司愿意聘用他们。如今他们已是走投无路,别无去处,眼界也放低了,才投奔到我这家规模并不算太大的公司。”

观影女士接过话:“您若在此时聘用他们,那是最合算的。”

李世民饶有兴致地听着,观影女士又道:“第一,他们遭受了太多拒绝后,自尊心和自信心受到极大的打击,以至怀疑自己‘廉颇老矣,尚能饭否’,对自我的价值判断向下偏移,此时,只需以一个极低的价格即能聘用他们,这不大大降低了公司的人才使用成本吗?第二,他们到处碰壁,经受白眼和侮辱,您能伸出援助之手相救,他们必然会像那只幸运的小狗一样,对主人感激不尽,日后加倍地回报于您。更何况他们都是难求的人才呢?”

“嗯,有道理!有道理!”李世民董事长搓了搓那只神奇的大掌。

观影女士见李董事长听懂了她的话,继续道:“这四个人无论是从职业背景、素质能力,还是性格脾气、情趣爱好来说,都有极大的差异。唐僧沉稳持重、老谋深算;孙悟空天生冥

顽不化、机敏聪慧;猪八戒人见人爱,热情随和;沙和尚心胸豁达、诚实可信。他们个个都是优秀的,个个都是精英,个个都想做太阳,却又不愿光照他人。”

停顿了片刻,观影女士又说:“他们每个人的智商都在140,加总起来却不足70,正所谓‘一个人是条龙,四个人是条虫。’若不加以调教、整编,像木桶一样紧密捆扎,便将这四人零散地组合在一起的话,仅是‘乌合之众’,充其量是个有魅力而无威力的明星团队,无法形成一支坚不可摧、锐不可挡、威力无比的高效团队。”

听到此,李董事长不住地点头称是,同时急切地问:“那我该如此是好?”

观影笑了笑说道:“董事长别急,且听我慢慢道来„„”于是,观女士开始面授机宜„„ 李世民听完后,激动地说:“观顾问所言极是!《西游记》唐僧师徒四人历经九九八十一难,终于功德圆满,从西天取回了真经。惟有历经艰辛坎坷得到的荣誉和成绩才令人珍惜。若要将这四人打磨成一支刚强有力、锐不可挡的团队,他们必须闯过七七四十九道难关。”

接着,李世民又道:“好,我们就来一个让他们脱胎换骨的魔鬼训练,若他们能顺利通过,就将被我们录用,成为盛唐公司光荣的一员。”

观影女士说:“既然董事长认可我的提议,我愿亲自训练这支团队,三天后正式开始,您意下如何?”

李世民一听,心中自是高兴,便对观影女士说:“观顾问才高八斗,文韬武略,自然是调教这四人的最好人选,那就有劳观顾问了。”

观女士与李董事长握手话别后,便火速飞回南海,去做培训前的准备了„„

序开营式

花香风气暖,云淡日光新,杨柳舒青眼,滋生万象春,到处是一派姹紫嫣红的美丽春光。这天,唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚四人奉盛唐公司董事长李世民之命,到万寿山五庄村接受一项为期一个月的新人入职培训。他们驱车四个小时的行程,绕过一条迷雾重重的盘山公路,便见一座嵯峨险峻的高山。

望着大山,唐僧禁不住诗兴大发,他轻声吟咏道:

白鹤每来栖桧柏,玄猿时复挂藤萝。

叠叠千条红雾绕,飘飘万道彩云飞。

幽鸟乱啼青竹里,锦鸡齐斗野花间。

巍巍凛凛放毫光,突突磷磷生瑞气。

深林鹰风聚千禽,古洞麒麟辖万兽。

依依千载戏稼华,灼灼三春争艳丽。

花开花谢山头景,云来云去岭上峰。

听到此,猪八戒拍手称赞道:“好诗!好诗!”

孙悟空在一旁也欢喜地说:“俺老孙经历过许多山水,仅是那巍峨奇拔而已,不似此山这般景致,崖前草秀,岭上梅香,果然幽趣迷人呀。”

经一打听,方知这就是他们要去的万寿山。于是,唐僧四人下得车来,背上行李,径直朝山上奔去,走着走着,他们发现远处阁楼数层掩隐在青松翠柏之中,走近一瞧,山门左侧有一块石碑,上书十个大字:“万寿山福地,五庄村洞天。”

这时,两位骨相清奇,面容俊朗的年青人走近他们问道:“四位可是盛唐公司派来参加培训的?”

唐僧答道:“正是。”

两位年青人对视了一下,一位个高的说道:“欢迎你们远道而来,观老师正在村里等着你们呢。我叫清风,他叫明月,在今后这几天的培训中,我们会尽力为你们服务。”

说完,他们二人便打头里引路,唐僧四人紧随其后。进得村来,四人方知,这五庄村实则是一座楼阁相错、亭院深深的大宅院,院里琪花瑶草,古柏苍松。他们穿过一道门廊,走过一方天井,又绕过一棵大榕树,忽抬头,见一座高楼:冲天百尺,耸汉凌空,瑞气缭绕,黄鹤纷飞,门楣上书三个金碧辉煌的大字:“大宅门”。

这四人正看得发呆,从大宅门里步出一位慈眉善目,年龄大约三十左右的女子,只见那女子:乌云巧叠盘龙髻,夏奈尔套裙显身姿,慈目玉面含矜持,月眉朱唇透干练。她走上前来笑迎着唐僧四众,说道:“我是观影老师,欢迎四位远道而来,你们先随清风、明月两位老师到后院安顿好行李,晚饭后在厅堂集合,我们要举行一个开营仪式。”

于是,唐僧四人背着自己的行李,三三两两地朝他们今后一个月的“家”走去„„ 很快,猪八戒在宿舍里便发现张贴在门旁的作息时间表和课程表,看完后他撅起长嘴,小声嘟哝了一句:“看来这一个月,有俺老猪好受的了。”

在另一间宿舍里,孙悟空将自己带来的衣物放好后,便若有所思地靠在床头,当他将目光移向床头内侧时,发现那里放着一册小薄本的书,他赶忙拿起来一看,原来是肯尼思·布兰查德的《第一修炼》。他早就听说过此书,一直未曾读过,心想:乘着这段时间有空,可

以好好拜读拜读了。

用过晚餐,唐僧四人便兴奋地走进大宅门的厅堂,观影老师端坐在莲花高脚椅上,不急不躁地指着正对门墙上垂挂的一个巨型条幅说道:“这上面的字,你们识得吗?”

猪八戒抢先答道:“不就是繁体字‘能心’吗?”

观影老师笑问:“不错,是‘态’字,作何解释呢?”

猪八戒吭哧了一下,答道:“俺老猪认为,它与态度、表现有关。”

观影老师将目光移向唐僧:“唐玄奘,你认为呢?”

沉思了片刻后,唐僧答道:“这里有一个典故„„”

在远古时代,能是一种动物,他的智力并不高,却有着马一般的矫健,熊一般的力量,虎一般的威风。有一天,一项艰苦而重要的任务必须完成,山大王不知叫谁去干好。于是,山大王把大大小小的动物召集在一块,问道:“现在有一项光荣而艰巨的任务,谁愿去干?”众动物面面相觑,此时,能大声答道:“能干!”

能接受任务后,便全力以赴、一心一意,把所有的时间、精力、脑力和心力全都投入到了完成任务中,他走过千山万水,排除千难万险,最终,圆满地完成了任务。

机灵的孙悟空眨巴着火眼金睛说道:“俺老孙明白了,‘能心’的意思就是:无论任务多么艰险困难,只要专心致志、全力以赴,必能攻克难关,最终获得成功。”

听过此言,观影老师微笑道:“说得正是!‘能’之心之上,心之‘能’之下,表明成功源于心态,心态导引成功。正所谓‘态度决定一切!’。”

猪八戒略显兴奋地说道。“俺老猪明白了,只有端正了心态,一心地意专注于完成任务,才能把事情干得漂漂亮亮。”

沙和尚表情凝重地说:“那些有所建树,有所成就的人,并非个个都是聪明绝顶的人,但他们都是认准目标,倾心投入,坚持不懈,持之以恒的人。”

听到此,观影老师心中暗喜,过了片刻,她举起《第一修炼》又道:“这本书描写了美国海军陆战队是如何砺炼团队、训练士兵的。进入新兵训练营的男女,无论过去的背景、地位有多显赫,无论学识、学历有多高,也无论多么时髦和新潮,到这里全部归零,所有新兵都从相同的起点开始训练。只有经历了三个月严酷的训练,脱胎换骨,蜕变成结实的战斗机器,才被教官郑重其事地宣布:‘从今天开始,你就是一名正式的海军陆战队队员了。’海军陆战队之所以采用归零训练法,目的就是要在最短的时间锤炼新兵,使每个新兵停止以往的坏习惯,学习新技能,认同海军陆战队的核心价值。”

看了看唐僧四人,观影老师意味深长地说:“在今后一个月,你们将经历重重磨难和严

峻挑战,只有不畏艰险,团结合作,勇克难关,圆满完成了每一项任务,才能顺利结业。这将是证明你们自身实力,证明这支团队存在价值的绝好机会。命运就掌握在你们手中,请大家好好珍惜和把握这次难得的机会。好了,今晚大家睡个好觉,养足精神,准备迎接明天的挑战!”

观老师刚走,猪八戒便噘着长嘴说:“孙总,咱们给这支团队取一个好听的名字吧。” 思索了片刻,孙悟空一拍脑袋叫道:“有了,不如就叫‘兄弟连’吧。表明咱们四人犹如兄弟手足,命运同系,心手相连。”

四人一听感觉不错,纷纷点头称是。孙悟空看了看三位伙伴又道:“咱们四人中,无论年龄、学识和个人声望,唐总均为最高,俺老孙提议由唐总担任咱们兄弟连的队长,各位意下何如?”

“好主意!好主意!”猪八戒和沙和尚异口同声地说。

此刻,唐僧一幅当仁不让的样子,微笑地说:“承蒙各位信任,我一定不负众望。” “哦,这下咱们兄弟连可大显身手,大展拳脚了。”猪八戒乎扇着大耳,兴奋地说道。 沙和尚瞅了一眼猪八戒,面带忧郁地说:“八戒,千万别小看了这次训练,弄不好我们又得卷铺盖走人呢!”

听到此,他们四人的心陡然沉了下来,默默地朝各自的宿舍走去„„

作息时间表

6:00起床6:10户外自由活动

7:30早餐8:00-11:30上课

12:00中餐13:30-17:30上课

18:00晚餐22:00熄灯

课程表

第一课:效忠团队,忠实于目标——船在我在,船亡我亡

第二课:爱,从信任开始——让你的情感账户借多贷少

第三课:放弃小我,实现共赢——天堂与地狱启示录

第四课:分享与协作——1+1>2的指数飞跃

第五课:团队的任务不是去作战,而是获胜——你绝对不能失败!

第六课:做正确的事,正确地做事——学做踏上南极第一人

第七课:栽培与授权——高效运筹领导生命

第八课:群体决策,倡导无边界壁垒——不要隔墙说话

第九课:随需应变,应时而动——将靴子挂在脖子上

第十课:激励、赞美与肯定——让反应无力的狗跳起来

第一课寻宝征程多崎岖效忠团队谨记心一、逃离火焰山

团队利益高于一切并非是一句简单的口号,而应是浸润在人们血液中的一种潜意识,行动时的潜规则。

每一个个体的愿景、目标恰似庞大程序组中的源代码,团队就是在此基础上编写而成的大系统,团队利益则是系统中的核心组件。

一、逃离火焰山

第一天,唐僧四人踏上了艰险的“寻宝”征程,他们共同接受了一项光荣而艰巨的任务:寻找一批被盗的宝藏。这批宝藏是在日本侵华时期被一个日本商人从我国盗走的,由于种种原因,这批宝藏未能偷运回日本,据说藏在了某一座岛上,但具体地点无人知晓。现在他们掌握的唯一线索就是,藏宝图就在斯哈里地区的一座火焰山上。于是,这支兄弟连直奔火焰山,并在山上找到了藏宝图。他们正准备按图索骥,去寻找具体的藏宝地点时,却发现这座四面环水的火焰山60分钟后将喷发。

唐僧展开藏宝图说:“我们必须尽快逃离火山岛,根据图上显示,离火焰山最近的是白虎岭,宝藏就藏在那儿。”

沙和尚焦虑地说:“这一带水域的水流又急又深,没有足够好的水性和体力,是无法在60分钟内游向白虎岭的。现在我们仅有一只一次最多乘坐两人的快艇,也就是说必须分三次撤离,而从火焰山到白虎岭往返最快也要20分钟,我们来得及吗?

孙悟空不以为然道:“俺老孙一个筋斗十万八千里,怎能被这条小破河给拦住?”

猪八戒笑道:“孙总,现如今你还有当年的威猛吗?我看你呀是食多了现代人的营养餐,恐怕早没了一个筋斗十万八千里的威力喽。”

见二位在这个尖锋时刻还在斗嘴,唐僧不悦地皱皱眉说道:“60分钟后,这座火焰山就要爆炸了,我们必须抓紧时间决定两件事:第一,由谁来负责接运队员,当然必须是会开快艇的人;第二,排出人员撤离的顺序。”

“我会开快艇,我来接运大家。”孙悟空自告奋勇地说道。

唐僧点点头:“那就有劳大圣了。”

接着,唐僧又道:“待会儿,八戒先走,沙总第二,我断后。”

“唐总,你岂能断后,你是我们兄弟连的队长,千万不能出师未捷,就„„这样吧,让八戒与你对调一下。”孙悟空说道。

猪八戒一脸不高兴地嘟哝着:“为何要俺老猪在后面送死呀,你这孙总也太不够仗义了。” 孙悟空看了一眼手表,现在距火山爆发时间,还剩55分钟。于是,他扶着唐僧上了快艇,自己也迅速跳了上去,并开足马力飞快地向白虎岭驶去。看得出来,他的驾驶技术不是很娴熟,快艇在急促的水波冲击下,剧烈颠簸摇摆着„„

孙悟空一趟趟穿梭在火焰山和白虎岭之间,当他与猪八戒驾乘着快艇撤离火焰山时,离火山喷发还差4分钟。不一会儿,只听轰得一声巨响,他们远远看去,火焰山那边火光冲天,一股股巨大的熔浆从火山口喷发出来,照得天际一片泛红。

猪八戒见此情景,感叹道:“哦,俺老猪真是命大福大,幸好逃出来了,否则,就要被活活熔化掉了。”

孙悟空一边打趣道:“否则,我们就可吃烤全猪了,哈哈,哈哈„„”

见到大家都平安脱险,唐僧舒了一口气。

此时,早已等候在白虎岭的观影老师,领着清风、明月两位助教走了过来,观老师微笑地说:“很高兴看到各位从火焰山安全脱险。在完成下一阶段任务之前,先请大家思考以下三个问题„„”

1、当听到火焰山即将爆炸时,你作何反应?

2、在讨论人员撤离问题时,你又是如何思考的?

3、在整个逃生过程中,你在团队中的表现怎样?你为团队所做的贡献有多大?你在团队中处于什么位置?

沉默了片刻,唐僧第一个说道:“当听到火焰山即将爆炸时,我第一个反应就是赶快撤离,必须将所有队员带离险境。因为我是兄弟连的队长,我有义务和责任保护每一名队员的生命安危。还有另一个重要原因就是,我们的寻宝任务尚未开始,绝不能在这个时候出问题,而影响我们最终完成任务。团队的成功是我们的最高目标,也是一切行动的准则,任何的行动和思考点都必须着眼于此。”

讲到这儿,唐僧环顾了一下大家,继续道:“其实,在整个脱险过程中,每一名队员表现都很好,大家在面对突发危急时,没有惊恐失措,而是齐心协力,奋勇当先。大圣不辞辛劳一趟趟地接运队员,并将个人安危置之度外,一直坚守着将每一名队员安全送离火焰山。

这种大无畏的牺牲精神,实乃令人钦佩。”

经唐僧一夸,孙悟空不好意思地说:“俺老孙只是尽了一点小小的义务,不值一提,不值一提。其实,唐总您才是我们的表率,要不是我及时阻拦您,您不是留守在最后才撤离吗?您的这种领导作风,很令我钦佩。”

沙和尚也附和道:“孙总所言极是!一线指挥、率先垂范的团队领导的确值得人们敬佩。他们临危不惧、指挥若定的态度,既能稳定人心、鼓舞士气,对团队的最终胜利也是至关重要的。描写解放战争时期的电影总有这样的镜头:遇到难攻克的山头时,解放军连长喊道:‘同志们,跟我来。’国民党的团长则大声喊:‘兄弟们,给我冲。’不同的领导作风,便导致了不同的行动效果:一个最终夺取了江山,而另一个只好偏安一隅。”

清了清嗓子,沙和尚又道:“从成功企业与失败企业的比较中,我们会发现,成功企业的领导者,无论是在企业运行的坦途,还是险途上,总是身先士卒,表现出大无畏的牺牲精神。即使企业这条大船即将倾覆沉没时,他们也会像勇敢的船长一样,坚守‘船在我在’的信条。而那些失败企业的领导者,他们总是躲在员工身后推他们,或窝在安逸宽大的办公间里隔墙指挥。当企业陷于生死攸关的困境时,他们不是与企业同舟共济,共闯难关,而是早早筹划着自己的退路,也许还未看见船桅淹没便逃之夭夭了。”

猪八戒乎扇着两只大耳朵,一副老大不高兴的样子,指着唐僧和孙悟空说道:“你们就会相互吹捧,俺老猪的贡献你们只字不提。”

孙悟空有心拿猪八戒寻开心:“八戒,你到是说说看,你有何贡献呀?”

猪八戒噘着长嘴说:“我,我服从组织安排,坚守在最危险的战场上,这不算是对团队的贡献吗?

“算是,算是。”孙悟空哈哈笑道,“一个成功的团队,不仅领导的作用不可小视,每名队员的个人表现也非常重要。作为团队中的一分子,我始终牢记一点:无论遇到什么困难,都必须忠实于团队的目标,尽己所能地去攻克难关,完成任务。”

唐僧点了点头赞同道:“大圣说得极是!倘若每一名队员都能自觉效忠于团队,以团队的成功为己任,并与团队成员互信合作、积极配合,由这样的一群人组成的团队,将是坚强有力,无可比敌的。”

听到此,观影老师心中暗喜,想不到这四位“问题青年”还有这等觉悟,她定了定神,总结了以下四点:

1、团队利益高于一切并非是一句简单的口号,而应是浸润在人们血液中的一种潜意识,行动时的潜规则,是团队的核心价值。所谓的潜意识或潜规则,绝不是一种刻意的表现或作

秀,而是一种不假思索的、自然本能的流露和理所应当的反应。

2、团队成功是团队的最高目标,也是一切行动的准则。任何的行动和思考点,都必须着眼于此。

3、团队的成功与否与该团队领导的品格和作风是不可分的,公仆式的优秀领导,是保障团队成功的先决条件。

4、团队成员自觉服从组织安排,认真履行自己的职责,尽心尽力地完成组织交付的任务,并与大家步调一致,协同配合,这本身就是一种良好的表现,也是确保团队成功必备的要素。

大家正在讨论的兴头上,突然唧唧喳喳地窜出来四个人,孙悟空定睛一看,雷公脸顿时涨得通红,他气愤地骂道:“真是冤家路窄,怎么又让俺老孙碰上了。”

原来这四位是:哪吒、红孩儿、白骨精和镇元子,他们曾是科技大学首届少年班的同班同学,又均为含着金钥匙长大,有着豪门家族背景的富家子弟,现在全都就职于全球最大的门户网站——蜘蛛网。据说,该网站正在实施大规模并购计划,意欲向软件业进军,盛唐公司也纳入了他们的并购名单中。此番撞见,不知是机缘巧合,还是有意而为之。

自来熟的猪八戒一看见这四人,便热情地上前招呼:“嗨,怎会如此巧,在这儿遇上你们?”

长得高挑白净的骨美人,绰号“白骨精”的白小姐答道:“今天是个好天气,我们四位老同学就出来爬爬山喽。”

猪八戒上下打量着这位风姿迷人的大美人,看得他直发愣,禁不住咽了咽口水,心头撞鹿,不自觉地骨软筋麻,一脸殷勤地说:“白小姐一路辛苦了,在这里歇息歇息,聊会儿天吧。”说完,用手在一块石头上抹了抹,又从背包里找了一张报纸铺在石头上,然后请白骨精坐下。

孙悟空见此,气得怒目圆睁,血往上涌,他对着猪八戒骂道:“八戒,连好人坏人,是敌是友都不分,你就这般殷勤,小心他们设计害我们。”

哪吒一听,回转身怒视着孙悟空:“你这花果山的乡巴佬,谁要害你们了?说话注意点,小心吃小爷的拳脚!”

人称“圣婴大王”的红孩儿也上来帮腔:“你这猴头,想怎样?”

眼看着就要发生一场星球大战,沙和尚笑咪咪地走过去,站在孙悟空和哪吒、红孩儿中间:“唉,大家都是业界的精英人才,一见面就这么火药十足,也不怕传出去被人当话柄?好了,好了,咱们在这儿呆的时间也够长了,该上路了。”说完,他使了个眼色,催促悟空

赶紧上路。

第一课寻宝征程多崎岖效忠团队谨记心二、穿越死亡谷(1)

在路上,沙和尚望着孙悟空好奇地问:“孙总,你为何对他们如此仇恨?”

于是,孙悟空把一腔苦水向外倒了出来。

原来,孙悟空在黑客帝国担任“弼马温”时,从不偷闲耍滑,工作兢兢业业、勤勤恳恳,将公司的行政服务部管理得有条不紊。由于出身贫寒,又来自农村,经常遭人背后议论、嘲讽,尤其是那个可恨的哪吒,他仗着是托塔天王李靖李总的三太子,时常使坏作弄孙悟空,还嘲笑他是个乡巴佬,为此他们干过一架,哪吒被悟空打得鼻青脸肿,胳膊也被打断了,便哭哭啼啼地向其父告了恶状,结果悟空被公司记了一大过,还扣罚了三个月的奖金。从此,他们便结下了深怨。

沙和尚深表同情地说:“这些豪门子弟凭着父辈的声名,就会仗势欺人。”

红孩儿则是因其母亲罗刹女,人称“铁扇公主”之故而产生过节的。由于连年的价格大战,许多家电厂商被打得遍体鳞伤,叫苦不迭,于是,众厂商决定搞一个价格同盟,他们签订了一份合作备忘录,所有参与厂商都必须自觉遵守这项条约,不得擅自挑起价格战。

不曾想,条约签订不到一个月,那个铁扇公主便不讲信用、背信弃义,将她们公司的产品价格猛地降低了20%,搞得许多家电厂商措手不及,一下子就被她抢占了一大块市场份额。因此,业界一提起她,个个都恨之入骨,咬牙切齿。

“这个可恶的臭女人,这么不讲信用,以后还有谁敢和她做生意呀。”猪八戒愤愤不平地说。

“是啊,她现在已是日落西山,公司离关张已不远了。”唐僧接口道。

“孙总,你又是如何与那个大美人白骨精结下冤仇的呢?”猪八戒问道。

孙悟空看了一眼唐僧说道:“其实是唐总与白骨精有过节。”

唐僧似乎不愿提起此事,显出不耐烦的样子说:“大家别忘了我们的正事是什么,下面我们将迎来更加艰巨的挑战。”

说完,唐僧拿起放大镜,对着藏宝图(见图1~1)左照照,右看看,过了一会儿,他抬起头表情严肃地说道:“大家注意了,藏宝的具体地点就在这座白虎岭的盘桓洞里。要到

达盘桓洞,必须闯过三道险关。第一道关,是一个叫做‘死亡谷’的雷区,这里地方不大,却布满了地雷,大概是那个日本商人为了拦阻他人取走宝藏而特设的路障。据图上显示,死亡谷仅有12个无雷的安全点,安全点之间有的相距70公分,有的相距90公分,最远的达到120公分。跨越这片雷区,危险性极大,稍有不慎就可能命丧黄泉,但这是一条无法逾越的必经之路,因此,我们要想尽一切办法穿越过去。”

讲到这儿,他将藏宝图展开铺在地上,一边比划着,一边说:“第二道险关,是‘翻越菩陀崖’,这是一个距地面大约5米高的光秃秃的峭壁,山壁下面是淙淙的溪流,藏宝的盘桓洞就在距溪流不远处。因此,如何从菩陀崖上下去也是我们必须攻克的一道险关。第三道险关,是穿越一个高压电网,该网正好死死的封堵在盘桓洞口,成为了洞穴的一道保护屏障。大家在行动中要格外小心,身体的任何部位都不能触碰电网,否则,穿越者会当场触电身亡,同时,还将使电网上的电流加大,影响后续队员通过。”

图1~1:到达藏宝洞穴之必经路线

停顿了一下,唐僧继续道:“只有顺利闯过了这三道险关,我们才能接近盘桓洞,拿到宝藏。现在,摆在我们面前的第一道关就是‘死亡谷’,大家想想看,可以采用什么办法闯过去?”

孙悟空抱着脑袋沉思了片刻后,从唐僧手里拿过藏宝图,一边参照着图,一边在地上用小碎石摆了一个石头阵(见图1~2)。然后,他指着地面上的石头阵说道:“大家看,这是死亡谷的12个安全点,其实,真正可以利用上的仅有6个安全点。因为在这6个点中,两点之间相距最大不超过90公分,这是一般人都能跳过的距离,而其它6个点,零零散散的分布,相隔近的70公分,相距远的达到120公分。跳这么远相对来说,难度就会大的多,更何况是一片雷区。因此,我建议大家按照我画的这条线路图穿越雷区。”

说到这儿,孙悟空抬起头,看了看围在他身边的队友:“不过,要成功穿越雷区,还必须先有一人沿着这条线路,在每个安全点插上标识,以确保大家准确、安全、顺利地穿过死亡谷。”

图1~2:“死亡谷”无雷安全点

“嗯,孙总说得极当!应该说这条线路是最优化、最安全的了。谁来担当穿越死亡谷的第一人呢?这可是一项难度很大、极其危险的足尚雷工作,没有足够的勇气、智慧、机敏与献身精神是无法担此重任的。”猪八戒说道。

“好了,大家不用再说了,先期工作我来做。我会在走过的每个安全点上,插上绑着红丝带的树枝作为标识,大家便可依此安全穿过死亡谷。如果我不幸踩中了地雷,大家不用管

我。记住:你们的任务就是安全走出死亡谷,继续向藏宝地挺进。”唐僧一脸凝重地望着每一名队员说道。

“唐总,你是这支队伍的统帅,而不是工兵,你的任务应该是率领大家去完成任务,找到宝藏并安全地运送回去,你怎能第一个去足尚地雷阵呢?真正的行动才刚刚开始,后面还有更加艰巨的任务等着我们,如果你现在就光荣了,团队最重要的任务谁去完成?团队的目标如何实现?团队的成功又如何保证?这样吧,咱俩分工协作,我在前面打头阵,探查线路,插路标,你率队沿着我走过的线路前进。”

孙悟空斩钉截铁地说完,便义无反顾地向不远处的死亡谷走去。唐僧带领猪八戒和沙和尚紧随其后,不一会儿功夫,他们到达了死亡谷。

唐僧走过来,紧握住孙悟空的手说道:“大圣,我们相信你一定能圆满完成任务!” 孙悟空手握树枝,走到了雷区外,思索了片刻后,便一个箭步跨到了雷区里的第一个安全点上,并迅速从背包里拿出一根小树枝,插在了地上。接着,他看了看线路图,又从衣袋里取出卷尺,拉出90公分的长度,并小心地将卷尺放在了图上标示的第二个安全点所在的位置,做完这一切后,他又奋力一跃,跳到了第二个安全点。接着,他在这个点上插了一根树枝,并将卷尺迅速抽了过来。随后,他将卷尺拉出了70公分长度,又小心地将卷尺放在了第三个安全点所在的地面上。与上次一样,他奋力一跃,跳到了第三个安全点上„„就这样,他安全地跳出了雷区。

猪八戒看着雷区里迎风飘扬的6根红丝带,不禁赞叹道:“呵呵,真是太美了!”

“哦,的确是很美!八戒,你知道为什么这几根普通的红丝带,此时此刻看起来会如此美吗?”沙和尚听到猪八戒的赞叹,一边欣赏着雷区里的红丝带,一边问道。

猪八戒眨巴着小眼答道:“嗯,因为这里面蕴含着截然不同的寓意。它反映了勇敢、智慧、机敏、友爱,还有更重要的一条就是,为了团队的利益,甘愿牺牲自我的奉献精神。”

“是啊,将团队的成功看成是至高无尚的荣誉,明知道任务的艰险而不顾,明知道不可为而为之,这种自动自发的品质和意识,的确值得我们好好学习。”沙和尚颇有感慨地说。

“大家准备一下,我们马上要按大圣为我们标出的安全路线,走出死亡谷了。我打头阵,八戒在我后面,沙总断尾。”

说完,唐僧、八戒和沙和尚一个跟着一个,跨进了雷区。当猪八戒在向第二个安全点起跳时,他担心着自己笨重庞大的身体无法跳过去,犹犹豫豫地不敢跳。

沙和尚在其身后鼓励道:“八戒,没事的,大胆地跳,你一定能过去!”

孙悟空在雷区外大声喊道:“八戒,别像个小女人似的扭扭怩怩的,眼睛一闭,奋力一

跃就过来了。”

猪八戒又犹豫了片刻,最后还是鼓足了勇气,猛得一跳,身子一歪,差点跌倒在地上,庆幸的是,有惊无险,他毫发未损地跳到了第二个安全点上,大家不禁为他战胜自我的勇气鼓起掌来。

就这样,唐僧四人很快穿过了死亡谷,他们一边向菩陀崖挺进,一边聊着各自的感受。 猪八戒一颠一颠地跑到孙悟空面前,竖起大拇指说道:“嘿嘿,孙总,你真是又智慧又勇敢。”

孙悟空挠了挠头,露出几分得意之色。

唐僧说道:“对于一个团队来说,要攻克艰险,战胜困难,必须具备以下两个方面„„” 一,发挥每个人的最大潜能和创造力,群策群力,积极思考,找出最有效的解决方法。因为发挥群体智慧,不仅使大家看到了自身价值,提高了行动的热情和积极性,还会使决议和方案,更容易被大家理解和认可,目标实现的可能性会加大;

二,要有不畏艰险,奋勇当先,甘愿为团队牺牲、奉献的精神。团队成员只有一心专注于目标、忠实于目标,以团队的成功为至高荣誉,并以为团队的贡献大小来评价自身的价值,才能放弃自我的安危和利益得失,全身心地投入于目标的实现中。

第一课寻宝征程多崎岖效忠团队谨记心二、穿越死亡谷(2)

孙悟空激动地说道:“唐总说得极是!过分关注于自身利益得失,自囿在自我的小圈子里的人,是不可能为了团队的利益而牺牲自我的。前面提到的某些失败企业的领导人,在企业最需要他做出奉献时,他不是挺身而出,而是向后退缩,甚至临危逃跑。这样的领导不将企业引入深渊才怪呢!”

停顿了片刻后,他又继续道:“然而,乐于为团队奉献,懂得‘舍’与‘得’法则的领导,不仅能拯救一个危困企业,还能引领企业走向辉煌。”

1978年,克莱斯勒公司一蹶不振,每况愈下,面临几近破产的边缘,市场占有率从原先的25%直落到11%,甚至还有继续下滑的趋势。54岁的艾科卡临危受命接受了这项挑战,成为了克莱斯勒总裁。这显然不是一块可以安安乐乐、颐养天年的乐土。艾科卡明白,要扭转公司的命运,完成担负的使命,非得保持一种牺牲态度,必须心甘情愿地付出代价,做出

表率和示范,才可能将公司带上轨道。

公司财政陷于困境时,他自愿放弃高薪,将自己的薪水减到一年只领一块钱。在他的示范效应下,公司经理级以上的所有人员也相应地做出牺牲,减薪一成。为了拯救公司,他夜以继日地辛勤工作,完全牺牲了个人休息,以及与家人共享天伦之乐的时间。此外,他还要做出一生中最大的牺牲——放下自己的尊严,低下头、摘下帽,前往美国国会请求贷款担保。由于艾科卡在福特公司任职时,曾批评过政府干预民间企业。因此,来到国会后,不仅没有人愿意理会他,还必须忍受国会与媒体的侮辱与嘲讽。然而,正是在他持续不断的牺牲与公司全员的努力下,克莱斯勒慢慢走出了险途,到1982年,公司已有了9 25亿美元的盈余,创下公司历年来的最高纪录。如今,克莱斯勒已恢复了昔日雄风,并继续稳步向前发展。

听完悟空所言,沙和尚说道:“哦,我想起了黑人民权领袖马丁·路德·金博士的事迹。” 马丁·路德·金博士为了争取黑人的合法权益,为了抵抗一个想把黑人排除在外的制度与社会,不顾个人安危,曾几度被捕下狱,又曾无数次被人投掷石头、遭棍棒殴打,他的房子被人投掷炸弹,家里的电话日夜响个不停,不断遭到谩骂、威胁与恐吓。

然而,他没有因此而害怕、屈服,他像一个坚强的斗士一般,站在高高的演讲台上,慷慨激昂地宣讲着黑人应享有的权益和主张。最终,他倒在了血泊里,献出了自己宝贵的生命。正是在马丁·路德·金这一大批为了伟大的理想、为了神圣的目标,甘愿献身者的一代代努力下,黑人才享有了今天的地位。

沉静了片刻,孙悟空深有感触地说:“团队的理想与目标的实现,不仅需要一位勇敢的领导者一线指挥、率众前行,还需要团队中的每一个成员不懈努力和自觉地牺牲奉献,同时,还必须有对目标坚定、执著的信念与强烈的使命感。惟有此,团队成员才能无论在何种情境、何种困难和挑战下,都不畏艰险,奋勇拼搏,克服重重阻力,向目标迈进。”

唐僧看了看悟空和沙僧说道:“听你们这一说,我也想起了一则耐人寻味的故事。”于是,唐僧娓娓道来:

一群蛤蟆在进行一场比赛,看谁最先到达一座高塔的顶端。比赛开始了,周围观战的蛤蟆发出了一片嘘嘘声:“哇,这么高,太难为它们了!它们肯定没法达到目的地。”

一些蛤蟆听到此言,开始泄气了。然而,有一只蛤蟆仍在奋力向上摸索着爬去,围观的蛤蟆还在嘘嘘着:“太困难了,你们不可能到达塔顶的!还是算了吧。”又有一些蛤蟆懈怠放弃了,只有那只蛤蟆一如既往地继续向塔顶奋力爬去,而且步伐似乎加快了。

就这样,越往上爬,所剩的蛤蟆就越少„„当比赛结束的哨声吹响时,只有那一只蛤蟆竭尽全力到达了终点,站在了高高的塔顶上。其他蛤蟆都好奇地上前问它为什么能坚持到最

后,此刻,它们才发现这是一只聋蛤蟆。

猪八戒呼扇着大耳说:“只有专心致志、一心向着目标,忠实于目标,像那只聋蛤蟆一样,思维和行动根本不受外界干扰和左右,不被困难吓倒,才能突破局限,最终实现看来高不可攀的目标。”

“八戒,快说说你刚才过雷区的感受呀,一开始你犹犹豫豫不敢跳,后来又怎得勇敢地跳过去了?”孙悟空催促着猪八戒。

猪八戒露出一幅害羞的样子说道:“说来也惭愧,俺老猪平时不爱运动,看着两个安全点之间那么远的距离,害怕笨重的身体跳不过去,所以站在那儿犹豫着。最后之所以跳过去了,主要有两个方面的动因。”

于是,猪八戒咂巴着长嘴说开了„„

一是,不想拖了咱兄弟连的后腿,成为一个不光彩的掉队者。寻宝行动才刚刚开始,绝不能因为我而耽搁了团队的整体行动,我犹豫的时间越长,对后续任务的影响就越大,这是俺老猪承担不起的责罚;

二是,尽职尽责地完成任务,是每个团队成员的本份。既然俺老猪没有为团队做出什么特别大的贡献,那么完成本职工作和任务,尽自己该尽的义务和责任,就是理所应当,不容商量的了,这是效忠团队的最基本的表现。再说大家都能跳过去了,我为什么不能?大不了就是摔一大跟头,只要尽心尽力了,我想各位不会责怪我,而会为老猪战胜自己的勇气而鼓掌的。

听到这儿,孙悟空跳着脚说道:“正是,正是,不曾想这小小的一跳,竟跳出这么多道理来了。”

“倘若团队中的每一个成员,一方面,想着如何为团队争光添彩,做出贡献;另一方面,想着要尽己所能、克尽职守地维护团队利益,不做有损于团队荣誉、形象和利益的事,那么,团队不仅成功的机会大大增强,还会使团队由弱变强,从胜利走向辉煌。”唐僧微笑地看着猪八戒。

他们边聊边走,拐过了一条山道,快要接近菩陀崖时,不曾想又撞见了哪吒等人。这真是仇人见面,分外眼红,孙悟空圆睁怒目,钢牙紧咬,心想:今儿是撞见鬼了,怎又遇上了!

猪八戒刚要上前打招呼,便被沙和尚拽住了。孙悟空提醒道:“这恐怕不是巧合,也许他们也是奔着宝藏而来。大家要多加注意。”

唐僧赞同道:“大圣说得极是!不怕一万,就怕万一,我们要多加提防,小心为妙。” “孙总,刚才你还没说白骨精的事呢,说说给俺老猪听听。”猪八戒噘着长嘴说道。

孙悟空看了一眼唐僧,见他没吱声,便讲起了白骨精的恶行。

别看白骨精娇艳撩人,她却是个专使美人计,做一些偷天换日卑鄙勾当的商业间谍。有一次,这个胆大妄为的白骨精正在法国卢浮宫盗窃一幅世界名画,不幸被007詹姆斯·邦德抓了个现行,结果她巧施美人计,把个风流倜傥的007弄得神魂颠倒,来了个金蝉脱壳溜走了。

又有一次,白骨精为了窃取一项水代油的新能源发明,她又施展美人计,把那项发明的科学家搞得晕晕乎乎,拜倒在她的石榴裙下,就这样,她轻巧地窃取了科学家呕心沥血十年的发明,并卖了个好价。

有一年,唐总所在的公司开发了一项新产品,大约还有两个月就可投放市场了,正巧唐总负责这个项目,白骨精得知此事后,便向唐总大献殷勤,在饭桌上把唐总灌醉后,套出了有关新产品研发的若干细节,并将此情报卖给了公司的一家竞争对手。当唐总他们将新产品投放市场时,却发现一种价格更优于他们的可替代性的产品已经控制了市场。

“原来如此,难怪唐总不愿提起此事。不曾想,唐总这般铁石心肠之人,也会被美女柔化。正所谓‘英雄难过美人关’呀。”猪八戒感叹道。

沙和尚听到此,说道:“如此说来,我们此番巧遇,并非偶然的,他们一定是冲着宝藏而来。这下又有好戏看了。”

说着说着,他们四人已走到了菩陀崖。

第一课寻宝征程多崎岖效忠团队谨记心三、翻越菩陀崖

菩陀崖峭壁嶙峋,险峻高挺。唐僧四人到达这里后,纷纷好奇地探头向下张望,结果一个个倒抽了一口凉气。

沙和尚叹道:“哇,这么陡峭呀!要沿着峭壁下去可不容易哟。”

猪八戒面有难色地望着唐僧说道:“俺老猪有恐高症,俺连看都不敢看,更何况下去呢。那咋办?”

唐僧望着孙悟空问道:“徒手下去,肯定是很危险的,悟空,你们几个在附近找找,看有没有一些安全保护设施?”

孙悟空用火眼金睛在四下里搜索了一遍,发现峭壁旁有一个斑斑驳驳的大木箱,他便大

步走了过去,揭开箱子,见里面堆放着各种登山必备的工具,于是,他笑着大声叫道:“唐总,这里东西不少,可喜的是,还有根神奇的幌金绳呢!”

唐僧、沙和尚一听,赶紧奔了过去,一边在木箱里翻看着,一边笑道:“呵呵,这下好办了。”

猪八戒拿起幌金绳,在一旁噘着个长嘴说:“俺老猪这么重,这绳承受得住吗?” 孙悟空笑道:“八戒,你可是孤陋寡闻了,这幌金绳有神奇的魔力,遇力变粗,越受力越结实呢!”

猪八戒探头瞧瞧峭壁,还是一脸担忧的样子,小声嘀咕道:“俺老猪瞧着就胆寒,恐甭说下去了。”

此刻,唐僧看了一眼猪八戒,郑重地说:“翻越峭壁的确是一项高难度、高危险的任务,但这是我们到达藏宝地必须攻克的一道险关。我们此次行动的终极目标是什么?是要拿到宝藏并安全运送回去,这是我们这支团队的至高目标和荣誉。因此,为了团队的利益和荣誉,无论遇到什么艰难险阻,我们都不能退缩、畏惧,而要勇敢地直面挑战,攻克难关。俗话说‘养兵千日,用兵一时’,当团队需要你冲锋陷阵、疆场拼杀时,你却临危脱逃、不战而败,你在团队中的价值还有吗?我相信大家只要克服恐惧心理,相互配合,齐心协力,一定能共同闯过这道难关。”

猪八戒听唐僧这么一说,自感惭愧地低下了头,沙和尚见此情景,语气温和地说道:“八戒,这次是否能闯关成功,是对我们每一个人勇气、意志力、团队意识和危机应对能力的一次考验和锻炼,直接关系到我们这支团队的存亡,以及我们每个人的去留,因此,我们应打起十二分的精神,直面挑战。说实话,面对这么陡峭的崖壁,不害怕是假,但光害怕是没有用的,正确的做法是尽快找到解决问题的办法。”

“这样吧,大家赶快戴上安全防护装备,我来打头炮勘查地势,沙总配合我,帮我把幌金绳一点点往下放,你们等我从峭壁下到地面后,再沿着这根绳慢慢滑下来。你们看有没有什么问题?”孙悟空看了看唐僧和沙和尚,见他们二位没有提出反对意见,又说道:“大家不用担心,只要老孙能下去,就一定会给大家勘查出一条安全的下山之路。”

说完,孙悟空将幌金绳的一端用大铁杵牢牢地嵌在一个石缝里,将绳的另一头放在了峭壁边。做完这一切后,他将腰间的保险扣拴在了幌金绳上,双手拽着绳子,两脚蹬在崖壁上,慢慢地沿着绳索向山下滑去,沙和尚探出头,一边估摸着孙悟空下滑的速度,一边慢慢向山下递送绳索„„

大约20分钟后,孙悟空便顺利到达了地面,他朝沙和尚做了一个代表胜利的“V ”字,

又大声喊道:“我这里一切顺利,大家可以沿着幌金绳下来了。”

听到此,唐僧、猪八戒和沙和尚开始各自做着准备,不到一小时,猪八戒和沙和尚纷纷从菩陀崖下来了。孙悟空手搭凉棚,向上仰视着紧抓幌金绳向下滑行的唐僧,突然,他看见哪吒和红孩儿的身影在崖边闪了一下,他大叫:“不好!唐总再快点!”并快速向幌金绳直奔而去。

唐僧在上面看见悟空等人急得直比划,也不知出了何事,便放快了动作。当唐僧下滑到离地约摸一米五左右时,固定在崖上的绳子突然飞了出来,眼看唐僧就要从空中砸下,说时迟,那时快,孙悟空、沙和尚和猪八戒飞速迎了上去,将唐僧稳稳地托了起来。

原来是哪吒和红孩儿捣的鬼,他们探头向下,见唐僧没事,便赶紧溜了。

经这一劫难,唐僧四人已确定他们的猜测。沙和尚说:“看来哪吒他们果真是奔着宝藏而来的,为了得到宝藏,竟然使出如此卑鄙下流的手段,真够阴险的。”

唐僧四人整理了一下行装,开始向盘桓洞进发。

他们一路走一路说笑着,孙悟空拍着猪八戒的肩问道:“八戒,这回感觉怎样?从高高的崖壁上滑下来,是不是挺刺激的?”

猪八戒憨态可掬地说:“嘿嘿,孙总,真没想到,我竟然从那么高的峭壁上独自滑下来了。说老实话,当我紧握幌金绳,站在峭壁边时,我在进行着激烈的思想斗争,是勇敢地下去,还是宣布放弃。未经拼搏就自动放弃,别人会认为俺老猪是胆小鬼、懦夫,今后将‘无颜见江东父老’,自甘成为木桶上的一块短板,我在团队中的位置和价值就荡然无存了。不仅如此,还会因为我的放弃,而影响团队的整体士气和行动计划。因此,无论是从团队还是个人的角度来讲,我都是没有第二种选择的。”

听完猪八戒一席话,孙悟空默默地在心里总结了以下两条:

一、团队恰似一个大系统,每一个人都是系统运行中的一个节点,某一个节点出了故障,或停止了运转,都会或多或少地影响其他节点的正常发挥,直至整个系统的有效运行。

二、以团队的成功为己任和至高荣誉,对每一个队员既是一种思想上、行为上的约束,使他们不敢懈怠,不敢轻言放弃;同时,还是一种催人奋进、挑战自我、超越自我的行之有效的激励手段。

第一课寻宝征程多崎岖效忠团队谨记心四、钻高压电网(1)

又走过了一段崎岖的山路,唐僧看了一眼藏宝图,停下了脚步,面带笑容地说:“经过大家团结协作,奋战努力,我们已经攻克了两道险关,还有最后一道险关,闯过了这道关,我们就可顺利进入盘桓洞取宝藏了。在前两次攻关行动中,为了团队的利益和荣誉,大家不惧艰险,勇于挑战自我,表现出了大无畏的牺牲精神。希望大家再接再厉,将这种优秀的品德和行为,继续发扬光大。”

讲到这儿,唐僧用手指了一下前方不远处,又继续道:“大家看,我们的下一个目标就在那儿,为了胜利,向目标快速挺进吧。”

不一会儿,唐僧四人见到了竹林深处的一个洞穴,只见洞门外的石壁上刻着十个大字:“万林竹节山,九曲盘桓洞”。

孙悟空跳着脚兴奋地说:“正是这儿!正是这儿!”

猪八戒看着盘桓洞外罩着的一张巨大的“高压电网”,自言自语道:“看来要过这道关也不容易呀。”

孙悟空一边用手在网洞上比划着,一边说:“这道关的确不好过,最大的网洞也不足一个21英寸的彩电,侧着身子钻进去也难保不触网呢。唉,想当年俺老孙变个苍蝇就钻进去了,岂有这等愁事!”

“其实,不仅是穿网而过的问题。你们注意没有,洞穴里漆黑一团,我们必须打着手电筒或举着火把进去,否则,伸手不见五指,不知道会掉入什么陷阱里去呢。”沙和尚提醒道。

“沙总提醒得极是!有没有谁带了手电筒?”孙悟空问道。

猪八戒从背包里摸索了半天,拿出一只袖珍电筒,递给了孙悟空,他接过电筒,朝洞穴里照了照,说道:“嗯,亮度是弱了些,不过有总比没有强。”

孙悟空望着唐僧说:“洞穴里很黑,看来我们还得准备几只火把。待会儿,我先进去,你们再把火把给我,我在洞穴里点燃火把给你们照明,你们再依次从电网中穿过来。各位意下如何?”

唐僧用不容置疑的口吻说:“眼看着我们的任务就要完成了,我也应该为团队做出一点贡献,这最后一关我先闯。八戒,你去找些树枝做火把,大圣、沙总,你们俩来配合我。”

于是,大家各自忙碌起来„„

不一会儿,猪八戒做好了两只火把,唐僧也准备妥当,他们开始行动了。

孙悟空指着电网说:“唐总,靠近地面的这个网洞稍大些,你从这里钻进去,我会在身后帮你。”

只见,唐僧先将双手从网洞里伸出去,垂直撑在地面上,接着,又将头慢慢探了过去,此时,悟空和沙僧在其身后,一人托着他的上身和腰部,一人托着他的屁股和腿,小心地往网洞里送,当唐僧的大半个身体穿过电网后,他迅速地将小腿往身体这边一缩,又顺势在地上翻了一个滚,便顺利穿过了电网。

孙悟空将两只未点燃的火把从电网空隙里塞了进去,正欲将电筒和打火机递给唐僧时,忽然发现他手臂和背部都流着血,便关切地说:“唐总,你受伤了,要不我隔着电网给你包扎一下?”

唐僧看了一眼伤口,笑道:“唉,不就擦破点皮嘛,没事的。大家还是赶快进洞取宝藏吧。”

于是,孙悟空、猪八戒和沙和尚纷纷仿效唐僧的做法,依次穿过电网,进入了盘桓洞。拐过两条狭长的弯道后,在他们眼前突然出现了一片较为开阔的平地,他们用火把照了照,发现在这个四壁空空的石洞里,仅有一只锈迹斑驳的铁箱子,唐僧四人赶紧跑了过去。

孙悟空正欲打开铁箱盖时,一块巨大的石头向他们砸了过来,他大叫一声:“快撤!”四个人便抬起铁箱向出口冲去,他回头一望,那块巨石像长了脚似的,紧随其后,这四人使足了吃奶的劲,拼命地往外跑呀,跑呀„„终于跑到了洞穴口。说来也怪,此刻,那块巨石在距他们两步远的地方,像是被什么魔力定住了,一动不动地立着。

他们刚想照着进来时的方式出去,忽然听到一声刺破天穹,令人毛骨悚然的怪笑。只见,哪吒、红孩儿、白骨精和镇元子四人又冒了出来。

白骨精指着唐僧四人手中的铁箱说道:“呵呵,谢谢四位替我们冒险取出了宝藏,把箱子打开,将宝物一件件从网洞里递出来。”

哪吒和红孩儿也叫道:“快快递出来,别耍滑头!否则,你们将被困死在洞里。” 猪八戒说道:“唐总、孙总,咱就按他们的要求做吧。留得青山在,不怕没柴烧呀。” 孙悟空给唐僧使了个眼色,说道:“唐总,我们还是给他们吧,反正这里的东西,我们一样也得不到,都得交公。”

唐僧很不情愿地打开铁箱盖,定眼一看愣住了,原来箱里全是大大小小的石块,他们迅速翻动着石块,最后,在箱底发现了一封未封口的信,唐僧打开一看,脸上立刻绽放出灿烂的笑容,又将信转给孙悟空,悟空、八戒和沙僧一看兴奋地叫道:“我们成功了!我们胜利了!”

站在洞穴外的哪吒四人,见唐僧他们像疯了似的欢呼雀跃,不知出了什么事,厉声喝道:“又想耍什么滑头?”

于是,孙悟空和沙和尚将箱子抬起,一股脑将里面的石块倒了出来,又将那封信朝哪吒眼前晃了晃,只见那信上写着八个大字:“祝贺你们闯关成功!”

哪吒四人见此,叹了口气,便灰溜溜地走了„„

唐僧四人刚从网洞里钻出来,观影老师便领着清风、明月两位助教赶过来了,她望着沉浸在胜利喜悦中的唐僧四人,微笑地说道:“你们历经重重磨难,最终圆满地完成了‘寻宝’任务,祝贺你们赢得了成功!”

孙悟空感叹道:“成功是那么的容易,又是那么得之不易。之所以说容易,是因为只要团队每个成员认准目标,保持坚定的信念,团结协作,坚持不懈的努力,就一定会赢得成功;之所以说得之不易,是因为团队的成功,不仅需要每个队员具有挑战自我的勇气,以及不畏艰险勇于拼搏的毅力与决心,还要有以团队利益为重,以团队成功为荣的意识,有奋勇当先,‘舍我其谁’的坚强斗志与牺牲精神。”

“孙总所言极是!这些是一支团队成功不可或缺的重要因素。”观影老师点头赞同道。 说到这儿,观老师走过去与唐僧四人一一握手,继续道:请大家思考以下三个问题:

1、在这次“寻宝”行动中,你感受最深的是什么?

2、你获得的最大收益是什么?

3、如何理解团队利益高于一切?

猪八戒咂巴着长嘴,感触良多地说:“经过这次‘寻宝’行动,令我对‘Team ’(团队)这个词有了更新的认识。”边说,他边在一块活动挂板上写道:

T 代表——Together (共同/一起)

E 代表——Everybody (每个人)

A 代表——Achieves (完成)

M 代表——More (更多)

整合在一起的意思是:大家相互配合取得更好的成绩。

这句话又可分解为两层含义:

第一,一个人的力量和能力毕竟是有限的,因而他获得的成绩和成就也是有限的,只有集合并发挥群体的智慧和力量,才能取得更好的成绩,获得更大的胜利和成功。这就是“众人拾柴、蚂蚁搬山”的道理。

第二,大家相互配合,可以起到相互促进、相互鞭策、相互激励、取长补短、资源优化和整合的作用,从而取得更好的成绩。倘若一个人单枪匹马的孤军奋战,不仅力量是微薄的,而且在行动中没有队员的鼓励、督促和榜样的带动,一遇阻力就容易懈怠和放弃。

第一课寻宝征程多崎岖效忠团队谨记心四、钻高压电网(2)

“就拿我来说,在穿越死亡谷和翻越峭壁的行动中,如果就我一人独自行动,很可能我会因害怕而放弃,但因为是与团队共同行动,大家的眼睛都盯着我,使我不敢偷懒、不敢懈怠,即使在极其危险的任务面前也只有硬着头皮上。很显然,团队的协同作战,更能有效地确保目标的实现。想必这就是各级组织和企业重视团队建设,强调团队合作的原因所在,这也是老猪个人感受最深的地方。”猪八戒说道。

孙悟空欣喜地说:“八戒所言极是!团队协同作战,更能激发每一名队员的潜能,使他们表出最佳的状态,突破和超越以往的战绩和水平,甚至实现看起来根本无法实现的目标和任务。八戒的行动便充分地证明了这一点。”

接着,孙悟空又大发了一番感慨„„

拿销售工作来讲,我们既要表彰销售明星,形成以点带面的示范效应,更要强调团队协同作战的价值和意义。因此,无论是对销售人员的绩效考核、奖励,还是销售过程管理,都渗透了这一理念。

试想一下,如果一个销售人员与几家竞争对手争夺一个客户,他既没有上级主管的指导和鼓励,又没有同伴的相互协作与支持,也没有其他辅助部门的配合,而是独自一人孤军奋战,将所有的问题都自己扛,最终会因四面楚歌,寡不敌众而败下阵来。长此以往,这名销售人员便会因屡屡挫败,又无处疗伤而产生懈怠心理,公司也会因底线利润无法保证而遭受巨大损失。

倘若倡导团队作战则不同,由于销售团队中每个人的利益捆绑在一起,目标和使命相一致,大家就会通力合作,相互支持与配合。看起来,仍是由某一个销售人员去接触、访问和开发客户,但实际上,他不再是孤零零的一个人了,他身后有一个强大的销售团队,甚至全公司各部门也在支持他,协助、配合他,只要他有需要,所有人员都会伸出援助之手,鼎力相助。此外,无论他在外面遭受何种打击和屈辱,都能回到团队这个避风港来包扎疗伤;也无论他是身心疲惫,或懈怠退却,都能在团队这个加油站,恢复体能,唤醒斗志。这就是团队整体作战的魅力所在!

沙和尚不紧不慢地说道:“大家对目标的认同,视团队的成功为至高荣誉,恐怕是促使

我们战胜困难,攻克重重险关的最重要原因。”

70年代后期,在半导体行业,英特尔和摩托罗拉旗鼓相当。英特尔公司认识到,如果这种局面继续下去,不仅获取的利润将越来越少,还会失去许多盈利机会。基于此,安迪·葛鲁夫提出了“征服行动”计划。

此行动的目标是在两年内得到500项新的竞争优势,这看起来,在当时完全是一项不可能实现的目标。为此,葛鲁夫不仅进行了细致周详的筹划,成立了一个特别指挥部组织实施,还在公司上下发起了总动员令。

一方面,让公司所有人员看到管理者对实现目标的坚定信念与决心,使他们不敢有任何怀疑和懈怠;另一方面,就是激发每个员工成功的强烈欲望,并营造出以团队获胜为荣的企业文化,使每个员工在目标的激励与感召下,积极进取、不断突破和创新。最终,“征服行动”大获全胜,到1980年,英特尔公司赢得了2500个竞争优势。

唐僧接过话茬说道:“当团队中每个成员都自觉遵守团队的行动法则,全身心地投入到为目标的实现做贡献时,再大的困难和阻碍都是能够攻克和战胜的。那么,什么是团队的行动法则呢?团队的行动法则是一个团队中所共有的规则、标准和价值体系,是确保团队成员步调一致,发挥到位,行动有效的约束机制。就像律师要依法行使代理义务,会计要遵循复式记账规则,司机必须遵守交通法规一样,高绩效的团队也必须有大家能听懂、愿遵守和执行的相关规则。”

讲到这儿,唐僧看了看三位队友,见大家饶有兴味地听得起劲,便大大地发挥了起来。 团队利益高于一切,是高绩效团队的核心价值和行动的最高法则。

它涵盖以下三个层面:

一、自觉效忠于团队,心甘情愿为团队做奉献。所谓效忠,就是要忠实于团队的目标和使命,信守团队的承诺,克尽职守地为团队做贡献。我们可以发现,正是“效忠”,将美国海军陆战队打造成了一个互信坚固的整体,效忠深刻烙印在每一个海军陆战员的头脑里,进而完全融入到每个海军陆战队员的血液中,成为所有海军陆战队员的生命。因此,无论队员走到哪里,无论相识与否,海军陆战队队员都能很自然地协同作战,组成一支战无不胜、坚不可摧的团队。

二、以团队为荣,以团队成功为己任。它不是浮于表面的应付和执行,而是对团队有着深厚的感情和依恋,从心智上、思维上、情感上全身心地投入于团队的成长、发展与成功中,把为团队做贡献当成是一件无尚荣光的事,将个人的成功与团队的成功紧密相连,视团队的成功为自己最大的荣耀。联想公司之所以成为中国IT 界的翘楚,与每个员工对企业的忠诚

和以团队为荣不无关系。曾与一位在联想工作了八年的老员工交谈,在整个交谈中,这位员工始终用满怀激情的话语,描述他在联想的成长历程,看得出来他对公司的无限感激与热爱。当时有位朋友开玩笑地说:“你若是说一句联想的坏话,他会和你拼命的。”

三、将团队的利益摆在首位,不做有损于团队荣誉、形像和利益的事。当个人利益与团队利益发生冲突时,甘于牺牲个人利益,来维护团队利益。

认真听完大家的发言,观影老师指着活动挂板上的一张图(见图1~3)说道:“每个个体的愿景、目标、价值观恰似庞大程序组中的源代码,团队就是在此基础上编写而成的大系统,团队利益则是系统中的核心组件。”

“这个核心组件是由什么构成的呢?”观影老师看着唐僧四人,不等他们回答她便又说开了:

这个核心组件由以下三大模块构成:

一、效忠

二、团结

三、成功

三个模块之间相互演进、相互贯通,紧密衔接,每一个模块的功能实现和发挥,都会影响整个系统的运转速率和运行效果。

只有当每个成员从情感上、意识上、行动上效忠于团队,心甘情愿、不计个人得失、尽心尽力地为团队做奉献,认真履行自己的职责,自觉遵守和服从于团队的行动法则,同心协力、步调一致,才能使系统的运转高效有力,发挥出以一当十、以十当百的团队威力,从而使团队获得整体的成功,而非个体的、部分的成功;成为持续长久的成功,而非短瞬、暂时的成功。

图1~3:高绩效团队运行图五、大水的启示

看了一眼手表,观影老师微笑道:“哦,时间过得飞快,我们该打道回府了。”

于是,唐僧四人收拾好行李,整了整衣襟,便跟随着观影老师朝山下走去„„

观老师看着情绪亢奋的四名学员,清了清嗓子后,说道:“大家想不想听故事?” 猪八戒抢先答道:“俺老猪好久没听故事了,观老师您请讲吧。”

观影老师便打开了神奇的故事箱„„

在一座山青水秀,丰饶富庶的山坡上生活着一群羊,羊群们守着天赐的沃土,过得很舒服。忽然有一天从山上冲下来一群狼,羊的日子开始暗无天日了,它们整日里东躲西藏活得十分辛苦。有一天,羊首领大水召集众羊开会。他说:他与山顶的狼达成了一项协议,狼首

领同意由大水每天提供给狼足够的羊,这样狼就不再下山捕羊了,羊们可以过一种相对平安的日子。

众羊被这个协议弄懵了,因为这样每天将有不少数量的羊被送上山吃掉,羊最终不是会被吃完了吗?

大水语气沉痛但十分刚毅地说:这是一个没有办法的办法,是即将施行的法律。他将亲自组建一只铁血执行队,除未成年的小羊外,每天所有的成年羊都要参加抓阄,抓到的羊不能有异议,由铁血执行队送上山顶给狼。铁血队的羊也不例外,也要参加抓阄,只不过为了不影响任务的执行,每天轮流派铁血队的一只羊参加。

这个决定令羊群起了一阵危险的骚动,但终究还是大水在羊群心目中长久以来形成的权威站了上风,它们愿意听大水把话说完。大水说:它有一个梦想,就是终有一天,羊群能把狼从山顶赶走,从此山上山下都是属于羊的美丽乐土,它坚信他的方法定将实现这一梦想。只是,需要几代羊甚至几十代羊的不懈努力和献身精神,它的方法不能外泄,如有半点风声走露被狼知道的话,等待所有羊的只能是灭顶之灾。终于,全体羊通过大水的新法律,那就是每天送十只羊去给狼吃,就这样,日子一天天过去了„„

终于等到了那一天,最后一只纯种狼在被大家遗忘的山洞里,凄风苦雨地咽下了最后一口气。从这一刻起,山上山下再也没有纯种的狼了。而狼吃羊的习惯,早在十数年前就被禁止了,因为几乎所有的狼都多多少少带有羊的血统,吃羊已是一件有违伦理的事。这时距大水时代已差不多百年,大水当年当众羊声称要将狼从山顶上赶走的故事已成了神话。

第四代羊首领大草从大水棺中的盒子里,取出一张已经发黄发脆的纸,用微微发颤的声音念道:“我的子孙们,你们如能听见下面我要说的话,那就说明,我的梦想终于实现了,我从心底坚信这一点。我的方法,想必聪明的你们已经猜到了。我们是羊,狼吃羊是天道自然的规律,而如果我们和狼比拼武力,则千世万代都逃不脱被吃的命运,所以,惟有忍得一时,用我们羊最厉害的武器去谋求长远的胜利。我们的武器是什么呢?是亲和。我们所谋求的最终胜利是什么呢?是再也没有吃羊的狼存在。我们一定要与狼亲和,要学会他们的生活,要渗透到他们中间,甚至要变成它们的样子,我相信,若论生命的坚韧力和适应力,羊比狼要强。狼本来也是善于生存的,可是,如果我们让它们过得越来越舒服,它们的生存能力就会越来越差,不得不依赖于我们,我深信最后连生育繁衍它们都将不得不依靠我们。到这时,羊征服狼的日子就不远了。我亲爱的后辈们,感激你们一代一代忠实地执行了我的计划,我欣慰地预见到你们终将使山上山下成为相安共存的乐园,请不要忘记那些大义凛然、舍身饲狼、英勇献身的英雄前辈们,它们是值得你们千世万代敬仰的。享受你们没有威胁的生命吧,

我祝福你们。”

故事讲完了,唐僧四人一个个沉浸于其中,过了数分钟,沙和尚感慨地说:“是啊,没有勇于奉献,舍身成仁的牺牲精神,是不可能成就伟大的事业和梦想的。”

孙悟空补充道:“除了献身精神外,一项宏伟目标的实现,还需要所有成员对目标有着坚定、执著的信念,无论身处何种险境,遭遇何击打击,对目标始终不怀疑、不动摇,坚持不懈的共同努力,才能使目标最终达成。”

过了一会儿,他们似乎从故事中缓过来了,猪八戒望着孙悟空问道:“孙总,你今天怎么表现的如此勇敢,一次次不畏艰险,奋勇当先?”

孙悟空笑道:“八戒,你倒是说说,俺老孙有哪次不是奋勇当先的?记得随唐僧师父去西天取经的路上,穿古洞,入深林,擒魔捉怪,吃尽千辛万苦,俺老孙有过怨言吗?说老实话,俺老孙从未想邀功,只是做我该做的,尽我该尽的义务。再说,团队的成功不是‘等、靠、要’来的,而是每一个人付出和争取得来的,你说对吧?”

猪八戒听后默默地点了点头,一边回味悟空话中的意思,一边盘算着自己在这次行动中的收获。

走了一段路,猪八戒似乎又想起了什么问道:“孙总,刚才白骨精逼我们拿出宝藏,你怎会说出那番话呢?”

孙悟空瞥了一眼八戒,轻轻拧了拧猪八戒的一只大耳笑道:“嗨,八戒,你连兵不厌诈的道理都不懂吗?”说完,他一边快步走着,一边尽情地欣赏着沿途的美景„„

高绩效团队行动法则一:

效忠团队,忠实于目标。对团队忠诚度的高低,决定了团队成功的指数;对目标坚定执著的信念,是确保团队成功的根本点。

第二课生存实验破迷惑爱人始于信任人一、生存岛实验

爱是个动词,昭示着对待他人的态度和方式。爱是信任的基石,你若无法正确地待人,哪能赢得他人的信任。爱与信任嫁接,则会衍生出强烈的心智依赖。

高绩效团队成员之所以会全身地投入和心甘情愿地奉献,概缘于这种心智上的依赖。

一、生存岛实验

这天,唐僧四人走了大约三个半小时的路程,终于到达了一处看起来虽显荒凉,但风景甚是迷人的山区。他们穿林入里,翻过了一个小山坡,又拐过一道山弯,一座四面环水,郁郁葱葱的小岛便映入眼帘。孙悟空手搭凉棚,睁开火眼金睛朝前望去,兴奋地叫道:“唐总,我们到了,这就是生存岛!”

从陆地通往生存岛有一条长长窄窄,离河面大约5米高的独木桥,孙悟空看了一眼独木桥说:“俺老孙先行,其他人跟在我后面,一个一个地走。”

不一会儿,大家安全地从桥上下来,抵达了生存岛。

唐僧望着悟空、八戒和沙僧:“从现在开始,我们要在这座荒无人烟的小岛上生存10天,这里除了大片的灌木丛林,还有毒蝎、毒蛇,以及其它一些小动物。我们每人背包里仅有两瓶矿泉水、两盒饼干,以及一些随身的小物品,如小刀、打火机、手电筒等。要在物资匮乏、恶劣的环境中生存下来,显然是对我们生存能力的一次严峻挑战,但我们没有退路,惟有迎着困难上。”

“由于食物和饮用水紧缺,我建议大家把分散在每人手中的食品集中起来,专人看管,实行配给制,每人每餐饼干定额为2两,饮用水为10个瓶盖的量。即便如此,现有的食品最多仅能维持7天。因此,除节省食品外,我们还要想法子猎取一些小动物。”孙悟空建议道。

唐僧点点头:“大圣所言极是!为了生存,大家必须同心协力,不能有一点私心。沙总,有劳您来统一保管食品吧。”

沙和尚爽快地答道:“愿为大家效犬马之劳!”

于是乎,大家把装食品的背包归拢在一块,交给了沙和尚。

安排妥当后,已是夜里十点了,大家均感疲惫,各自便找了一处平整的地方,打开睡袋,钻了进去。

第二天清晨,沙和尚准备给大家分发食品时,却发现食物变少了。他记得昨晚分发完食品后,矿泉水应有七个满瓶,一个半瓶,现在那个半瓶却只有见底的一点水了;饼干应有七个未开封的满盒和一个大半盒,现在那个大半盒饼干却仅剩小半盒了。这是怎么回事?是有人偷吃了吗?到底是谁偷吃的呢?于是,他把此事告诉了唐僧和孙悟空。

孙悟空回头盯着猪八戒,猪八戒被看得极不自在,大声嚷道:“孙总,你别这样看我好吗?俺老猪可是有身份之人,怎能干这等丢份的事儿!”

孙悟空转而笑道:“天蓬元帅,谁说是你偷吃的?别尽把活儿往自己身上揽呀!” “嗯,反正你们别冤枉好人。”猪八戒嗫嗫地表白着。

唐僧皱着眉,拍了拍沙和尚:“沙总,你一定要小心看管好这些食品,它关系着我们每个人的生存。不能再有闪失了!”

沙和尚默默地点了点头。

„„

第三天清晨醒来,沙和尚又发现食物不明原因地减少了,他为自己的失职而倍感愧疚。孙悟空说道:“沙总,你也莫自责,这件事不能全怪你。不过,我们倒是应该重视此事,如果不能尽快解决,看来还会继续发生,依此下去,后果不堪设想。”

沉思片刻后,孙悟空又道:“如果岛上还有其他人的话,他们想偷食品,绝不会手下留情,一定会一锅端,把咱们的食品全偷走,但情况却不是这样,连着两天食品被偷,偷盗的数量并不多,大概也就一个人的饭量,这说明什么?”

听悟空这么一说,大家又将目光对准了猪八戒,猪八戒哭丧着脸表白道:“你们别这样看我好吗?虽然俺老猪嘴馋,胃口大,但还不至于孰轻孰重都分不清,这种时候,我怎会偷吃大家的东西,引起公愤呢!”

“孙总,我看八戒不像是偷食之人。”沙和尚说道。

孙悟空赶忙辩解道:“沙总,我没说是八戒干的。我只是觉得此事很蹊跷,会不会是有人故意作弄我们,或想挑拨离间?”

“大圣说得有道理,我们是应好好查查,不能让此事一而再、再而三地发生,否则我们不仅将难以完成‘生存岛实验’,还会有生命之忧。现在最要紧的是,尽快想出办法来避免这一事件再度发生。不知你们是否同意?”唐僧说完,看了看三位伙伴。

孙悟空挠了挠头说道:“我看这样,不如将专人保管食品,改为一人一天轮流值日。这有两个好处:第一,可以减轻专职保管员的身心压力;第二,轮流值日,可看作是侦破中的‘排查’,是对大家的一个考验,如果每个人值日时,食品依然减少,便可证明,偷吃者并不在我们中间,而是另有其人。”

唐僧赞同道:“大圣的点子不错。目前我们所处的环境,需要大家彼此信任,同舟共济。不经考证的瞎猜测和怀疑,很可能会冤枉一个好同志,甚至带来无法弥合的损失。”

沉思片刻,唐僧给大家讲了一则令人感伤的故事„„

有一条狗在一户人家已经呆了数年,它忠诚地守卫着主人的家。一天上午,主人出门了,把正躺在小睡床上甜甜入睡,还不到半岁的小宝宝留在了家中。当主人下午回来后,发现家里有些零乱,那条狗的爪子和嘴上都沾着血迹,正躺在门旁用嘴舔着爪子上的血。主人突然有种不好的预兆,赶紧冲进卧室,看到小睡床空着,躺在里面的小宝宝不见了。他怔住了,

呆呆地望着小床,紧接着,他迅速地冲进厨房,拿起斧头,跑到那条狗面前,愤怒地朝着狗的头部狠命地砸去,一下、两下、三下„„

突然,他听见了一声小孩啼哭,他猛地回转头,侧耳听了听,没错是孩子的哭声。于是,他又冲进卧室,循着哭声,发现床底下,一只小手正乱舞着。他撩起床单,俯身从床下抱出了孩子。小宝宝眼睛睁得大大地看着主人,哭声慢慢平息了。主人把小宝宝放入睡床后,到每间房子里转了一圈,在通向阳台的过道里,他发现了一只已经死去的大灰狼。

这下,主人终于明白了,那条狗身上的血,是为了保护小主人,与大灰狼拼命厮杀因受伤而流出的。主人折回到门旁,看着奄奄一息,即将死去的狗,痛心不已。

故事说完了,大家都低着头,心里有一种说不出的痛„„

猪八戒满怀痛惜地说:“这个故事发人深省呀!当我们没有辨清事情的原委真相以前,就妄下断言,或妄加行动,很可能会酿成恶果或引发灾难。一条忠诚护卫主人的老狗就这样冤死了,太令人惋惜了!在现实生活和工作中,或许我们也犯过类似主人的错误,当然,或许没有那么严重,但这的确对我们是一个很好的警示呀。”

唐僧看了一眼三名队友:“一个团队中只有相互信任,并且是一种真正的彼此信任,而非表面的一团和气,大家才能和谐、和睦、友善地相处,才能够相互关心、相互尊重,善待对方。一个缺乏信任,没有爱的团队,是无法团结协作,是没有战斗力的。因为大家各行其道,各想其事,无法抱成一个团,拧成一股绳,一遇风浪和危险,便会树倒猢狲散。”

沙和尚很自信地说道:“有一本书上说,爱不应粗浅地看作是感觉,爱应是一个动词,是正确地对待他人的态度和方式。爱在团队中的表现就是忠诚、团结、尊重他人,谦逊地对待他人,还要宽容地对待他人。即使是下属犯了错误,也不要一味地埋怨、责骂,甚至恐吓,因为这样与事无补。要相信每个人都有想把事情办好的初衷,要尽量用平和、博大的胸襟去包容对方,帮其找出犯错误的原因,以及弥补过失的办法。”

“啊哈,沙总,没想到你对爱有这么独到的见解呀!”孙悟空冲着沙和尚叫道。

唐僧看了一下手表,望着沙和尚:“沙总,你也辛苦了两夜,今晚我值班吧。”

于是乎,唐僧四人便各自去做准备了„„

孙悟空钻入灌木林中,一边想着这两天发生的事,一边回味着唐僧的话,并在心里总结了以下四点:

一、爱,从信任开始,只有彼此信任,才能善待他人,宽容他人。胡乱猜测和怀疑,既是对他人的不尊重,还可能留下更大的隐患,造成更大的伤害。

二、只有自信的人,才懂得去爱人,只有改变心智模式,不以自己的价值判断来衡量和

评估他人,以同理心站在他人的角度去理解他人,才能真正地去爱人和信任人。

三、在一支团队中,互信友爱是团结合作的前提。缺失信任的团队,成员之间彼此戒备,相互设防,大家既不愿敞开心扉交流思想,更不愿承认自己的缺点和错误,离心离德,致使团队失去了成长的张力和凝聚力。

四、每个人只要心存感念,先给予他人信任,随之你就会得到爱。

第二课生存实验破迷惑爱人始于信任人二、食品风波

第四天清晨,大家醒来后的第一件事就是跑去查看食品,遗憾的是,如前几日一样,食品又不明原因地变少了。这下猪八戒可急了,他没好气地嚷道:“太不可思议了!怎能容忍偷盗事件一再发生呢?岛上就我们四人,到底是谁干的,这人也太自私了!要尽快把他揪出来,否则我们全完了。”

听猪八戒这么一嚷,唐僧惭愧地说:“昨晚是我值班,丢失了食品,是我的责任,对此我深感内疚。可能是后半夜太困,睡着了,当早上醒来时,就发现食品少了。”

沙和尚不忍看着唐僧这样自责,赶忙安慰道:“这一事件没有得到有效控制,大家心里都不好受,但也不能说都是你的责任,装食品的背包是放在我们中间的,每个人都或多或少有责任呀。”

孙悟空打趣地笑着说:“唐总,你也别光把事情往自己身上揽,没准我们值班时,也同样会中招呢?”

沙和尚若有所思地说:“偷食者一定不在我们之列。因为在此次的行动中规定,我们四个人在十天后,必须一同走出生存岛才算成功,所以,任何人都不可能为了喂饱自己的饥肠,损害其他队友的利益,而使团队的整体行动受挫。”

“沙总说得极是!我认为这背后必有文章。”孙悟空说道。

“唉,你们这几个别在这里和稀泥了,说其他的都没用,我认为要好好追究责任人,在目前这个危困时期,稀缺的食品总这样无故变少,无异于会使每个人的生命缩减。”猪八戒摆出一副不依不饶的样子。

“八戒,照你这样说,该怎样追究责任人呢?”孙悟空望着猪八戒。

“应扣除责任人一餐的配给食品,因为是他责任心不强,保管失职,食品才被偷的。”

猪八戒把自己的态度亮了出来。

孙悟空摇了摇头:“这样做恐怕不妥。”

猪八戒又嚷道:“为何不妥?如果你们不同意,那我就自己看管自己的食品。”

听到此,其他三位不由得愣了一下,沙和尚说:“我们现在是一个战壕里的战友,要一起共渡难关,也许未来我们还会经历更多的挑战呢。”

猪八戒没吱声,孙悟空一看他那神情,气愤地说:“八戒,你分明是对我们三个人都不信任嘛。既然如此,你好好保管自己的食品吧。”

说完,孙悟空将所有食品分成四等份,从中拿出了一份递给猪八戒,说道:“八戒,好自为之!”

猪八戒接过食品,话也没说,便钻进了身后的小树林。

唐僧感慨道:“真没想到,对同一件事,每个人的想法会有如此大的差异。这是我以前没太注意的。我总认为一个团队中,只要确立了目标,大家就会拧成一股绳,朝着目标共同使劲。现在看来并非如此简单呀。”

讲到这儿,唐僧望着悟空和沙僧:“现在就我们三人了,咱们还轮流值日吗?” “当然,只不过方式要稍做一些调整。”孙悟空说道。

“哦,如何调整?”唐僧和沙和尚不约而同地问道。

孙悟空说:“我们丢失食物大多是在后半夜,偷食者是乘着我们太疲惫时下手的。如果我们调整策略,加强了后半夜的看管力度,偷食者便不能得手,即便得手也容易败露出来。我建议今晚由我和沙总一块值班,沙总值上半夜,我值下半夜,两人轮流休息,每人当班时都会更有精神,不像一个人值班,到了后半夜总是打瞌睡,造成失职。”

沙和尚疑惑地问:“这样就能排查出谁是偷食者吗?”

唐僧笑道:“我明白大圣的意思,是否能证明自己的清白并不重要,重要的是扼制这类事件再度发生,这不正是我们想要的结果吗?又何必非要追究出是谁干的呢?”

沙和尚一听此言,笑了笑:“还是唐总、孙总心胸豁达呀。”

唐僧又笑了笑说:“我曾参加过一次拓展训练,其中有一个项目是‘信任与依靠’。一个队员独自站在一米五的高台上,两眼紧闭,双手反绑在后面,身体笔直地向后倾倒,站在下面的队友要用双臂将倒下的队员托起。有的队员站在高台上两腿发抖,就是不敢向下倾倒;更多的队员勇敢地完成了这一动作后,发出了深深地感慨。”

孙悟空赶忙问道:“他们感慨什么?”

于是,唐僧描述起当时的情景„„

有一位姓马的队员动情地说:“要说不害怕那是假,在身体倾倒时,的确作了一番短促的思想斗争,但我想:站在下面的都是我的同事、伙伴、战友,他们决不会见我倒下了还不扶我一把。我就是抱着这种想法,闭上眼,心一横„„哈哈,就么倒下了哟。”

“倒下之后,我的身体很快栽进了大家的臂弯中。那感觉真好!软软的、暖暖的,真想多躺躺,当我睁开眼看着我的队友热切地眼神时,我真的好感动!”听到此,其他队员似乎也被感动了,沉静在其中,回味着那种滋味。

另一位队员说道:“是啊,只有信任你的队友,你才会不惧怕危险,才会不顾安危险,自愿将自己交付给同伴,也才会不顾一切勇敢地倒下去。不知你们注意没有,老马的话之所以感染了大家,就是在其中存留着一份感念。我们都好好看看自己身边的同事、战友、伙伴,如果我们都以开放的胸襟去接纳他人,善待他人,宽容他人,尊重他人,那你也会得到相同的回报。你若不能这样待人,自然不可能去信任他人,也不会赢得他人的信任和信赖。因为信任是双向的。”

“是啊,相互的依靠来自于信任,信任又给了人们战胜困难的勇气和力量,成员之间彼此信任友爱,才能形成一支坚强有力的团队。”沙和尚说道。

唐僧接过话说道:“在这个特殊时期,我们已形成了一个命运共同体,大家惟有彼此信任,减少猜忌,齐心协力,共渡难关,才能不辱我们的使命。”

孙悟空和沙和尚点了点头,便各自朝灌木林走去„„

第二课生存实验破迷惑爱人始于信任人三、悟空擒贼

夜幕很快降临了,吃过晚餐后,唐僧、悟空在这个荒无人烟的小岛上转悠了一圈。夜色中的生存岛有着白天不一样的迷人韵味。虽是五月花开季节,但在这个岛上人们还是感到了一丝丝凉意。只听见唐僧打了一个喷嚏,两手交叉着抱在胸前。

孙悟空看了一眼唐僧,关切地说道:“唐总,小心别着凉哟,我们还是早点回去吧。” 唐僧一边答应着,一边对悟空说:“现在应是沙总在值勤吧?大圣,你也早点回去歇息吧,后半夜你还得值班呢。”

他们二人走进自己的露营地,看见沙和尚正背着手,围着食品袋绕着圈,一副全神贯注的样子。

看见唐僧和悟空回来了,沙和尚向篝火里加了几根干柴,又将食品袋向自己身边拽了拽,说道:“孙总,你快去休息吧,要不后半夜没精神的。”

孙悟空应答道:“那好,唐总、沙总,我就不奉陪了,你们多加小心。”说完,便打开睡袋,一股脑钻了进去。

过不多时,唐僧从篝火旁站了起来,拍了拍沙和尚的肩膀说道:“沙总,我也撤了。”说完,也一头钻进了睡袋。

十二点整,沙和尚走到悟空的睡袋前,轻声叫道:“喂,孙总,醒醒,该换班了。” 孙悟空揉着惺忪的眼睛,有些不好意思地说:“哦,对不起,该我了。”

于是,一下子从睡袋里抽身而出,在身上披了一块毯子,站起来问道:“沙总,怎样?一切可好?”

沙和尚两手插在裤兜里,答道:“一切甚好,你来检查一下。”

于是,孙悟空打开食品袋看了看,满意地说:“沙总,看来你的任务已经完成,接下来就看我了。”

沙和尚将任务交接完,便钻进了睡袋,之后他又伸出右手的食指和中指,做了一个象征胜利的“V ”字。

在这幽深静寂的夜空下,悟空一人披着毯子,在两个睡袋周围转了转,看看没什么情况,便在中间那堆篝火中加了几根树枝。他坐在自己的睡袋上,将食品袋拉得靠近了些自己,又将那根世代相传的金箍棒紧贴在身旁。他环顾了一下四周,没有发现什么可疑的迹像,于是,从背包里抽出《第一修炼》,翻看起来。

不知过了多久,突然听到一阵悉悉疏疏的声音,这声音好似正向他这里靠近。悟空此时头皮发麻,心跳加剧,神经高度紧张,他屏住呼吸,眼睛紧盯发出声音的地方,身体自然地向下趴在睡袋上。同时,他放下手中的书,握紧了身旁的金箍棒。

怪异的声音突然停止了,悟空觉得心都要跳出来了。突然,那声音再次响起,而且越来越响,越来越近„„不一会儿,两个东张四望,蹑手蹑脚的黑影闯入了悟空的视野,悟空定睛一看,原来是身着夜行衣的哪吒和红孩儿。只见哪吒一蹦,跳过了旁边的睡袋,直奔悟空身旁的那个食品袋而来,红孩儿则在一旁警惕地看护着。当哪吒正欲打开食品袋,偷取食品时。说时迟,那时快,孙悟空迅速跃起,操起金箍棒朝哪吒命门挥去。只听“嗷”的一声,哪吒被打得翻倒在地,悟空刚要补上一棒,被红孩儿的火尖枪挡了回来,悟空举棒相迎,口里骂道:“你们这两个小畜生,三更半夜到这里来装神弄鬼,偷窃食品,让你孙大叔来好好教训你们。”

红孩儿也不示弱,口里嚷道:“泼猴,你妄自尊大,小爷今天定要给你点颜色瞧瞧。” 此刻,哪吒来了个鲤鱼打挺,由地上迅速跃起,又从身上抽出六种兵器向悟空劈头砸去,并怒骂道:“你这花果山的乡巴佬,竟敢挡小爷的道,看我不好好收拾你,也好报当年断臂之仇。”

悟空上下左右,腾挪翻滚,与两个恶少展开了一场恶斗,直杀得地动山摇,日月无光。唐僧、沙和尚正在睡梦中,听见喊杀声声,“嗖”地从睡袋里钻了出来,他们放眼一看,悟空与哪吒、红孩儿打得正酣,便操起身边的木棒,前来助阵。

不一会儿,他们便把哪吒、红孩儿制服了,七手八脚地将这两个恶少绑在了大树上,孙悟空审问道:“你们这两个小鬼又落在俺老孙手上了,说说看,你们到底想干什么?”

哪吒从鼻孔里“哼”了一声,又斜了一眼悟空:“算我今儿晦气,落在你手里,只要我出去,定要报此仇。”

红孩儿耍泼道:“小爷就是来逗你玩儿的!”

悟空见从两个恶少这里问不出名堂,又转向唐僧:“我看他们此番跟踪而来,另有鬼计,很可能是想破坏我们的行动,在我们中间挑起事端,让我们互相猜疑,挑拨离间我们的关系。”

“他们这样做的动机是什么呢?”沙和尚不解地望着悟空。

“我猜想,他们一定是害怕我们被盛唐公司聘用,所以从中作梗。”孙悟空说道。 唐僧似乎想起了什么说道:“蜘蛛网不是想收购盛唐公司吗?或许他们担心我们到盛唐公司后,会阻碍他们的收购计划。所以,先从内部瓦解我们,令我们彼此怀疑、猜忌、不信任,甚至仇视对方。一方面,使我们无法顺利完成这次任务;另一方面,使我们不能形成一支团结协作、互信友爱的团队。”

“真是狼子野心!”沙和尚横了一眼哪吒和红孩儿。

过了一会儿,唐僧望着悟空和沙和尚问道:“丢失食品的事件终于真像大白了,你们从中得到了什么启发?”

悟空看了看唐僧,总结了以下四点:

第一,当事件发生后,首要的任务是如何避免事件再次发生,每个人都应积极地思考,以一种创造性的张力去寻找解决方案,而不是一味地纠缠在已经发生的问题上。

第二,彼此给予对方足够的信任,以开放的心态来认真听取每一个人的意见,畅开心扉交流思想,陈述自己的观点,甚至展开激烈地交锋,而无需遮遮掩掩,惧怕冲突,这样既能增进彼此的了解,又能让团队成员更加投入,从而对行动方案达成共识。

第三,不断去尝试新的办法,而不是固守在一个策略上,改变心智模式,以更大的视角,

由内而外地去看问题,并虚心接受任何一个好的建议。

第四,彼此信任,心存感念,群策群力,通力合作,是团队成功的重要保证。

末了,孙悟空又补充了一句:“我想下次我们再遇上诸如此类的事,也许会更加快速地解决了。因为我们无需花费时间去证明彼此了。你们说呢?”

唐僧接过话说道:“实际上,生存岛实验是将我们刻意地放置于一个危急的情境中,让我们从中去观察和思考以下四个问题„„”

1、当人的生命受到威胁时,当集体的利益受到侵害或遭受损失时,我们的心态与行为表现会怎样?

2、人与人之间的关系又会发生哪些微妙的变化?

3、你会相信你身边一起共事的伙伴吗?

4、你会以正确的态度和方式去对待发生的事和相关的人吗?

停顿了片刻,唐僧又道:“刚才大圣提到了一个词:‘创造性的张力’。其实,采用创造性张力是需要改变心智模式的。”

改变心智模式,就是要突破思维惯性,从固有的、传统的、常规的思考方式中跳出来,以一种开放的、积极的、全面系统地思考问题的方式,做出创造性的回应,而不是情绪上的反应。

情绪性的反应是将思考的着眼点纠缠、锁定在问题中,思维在其中绕圈圈。

创造性的回应,才能使人们不被眼前表面的现象所迷惑,而会更积极地去寻找事物内在本质性的根结,或更有效的第三种解决方案。

讲到这儿,唐僧眼眸放光,继续道:“讲到改变心智模式,我突然想起了美国密歇安大家教授、著名组织行为学者卡尔·韦克讲过的一个绝妙实验。”

把6只蜜蜂和6只苍蝇分别装进一个玻璃瓶中,然后将瓶子平放,让瓶底朝着窗户,会发生什么情况呢?蜜蜂会不停地在瓶底飞来飞去,似乎想找到出口。它们这样飞呀,飞呀,转呀,转呀,一直到它们被累得精疲力竭,最终死在了瓶里。

苍蝇会怎样呢?苍蝇在瓶里似乎没有章法地乱飞,乱撞,不到两分钟,它们就穿过另一端的瓶颈逃身出来了。

“为什么同样的环境和境遇,苍蝇能胜利大逃亡,而蜜蜂则死在了瓶里呢?”唐僧又问道。

孙悟空显出一幅思考状:“我想是由于蜜蜂喜欢光亮,而且认为有光亮的地方必然是出口,所以它们拼命地往光亮处飞,它们没想到,对着窗户的不是瓶口而是瓶底,结果它们凭

借着以往的经验,仍是朝着光亮的瓶底飞,而没有改变思考方式,以致身亡了。”

沙和尚似乎受到了启发:“对了,蜜蜂是被过去的成功经验所累,一直按照惯常的逻辑思考,它们从未遇到过这种不可穿越的‘大气层’,当遇到这种障碍时它们无法接受,不可理解,也不会用另一种方式去思考。”

“其实,按科学测试来看,蜜蜂的智力远高于苍蝇,这正应验了那句话‘聪明反被聪明误’啊。那些看似愚蠢的苍蝇对事物原有的逻辑似乎并不在意,也许是根本不知。它们全然不顾光亮的吸引,也就是不受常规的束缚,四处乱飞,乱撞,我们是否可理解成,是在积极地寻找多种解决方案,一种不行,再换一种,就这样看似误打误撞,却很有效呀,终于从桎梏中解脱出来,获得自由和新生了。这又给我们一种启示:那些头脑看似简单者,总是在智者挫败的地方取得成功。”孙悟空露出了聪慧睿智的一面。

沙和尚若有所思地说:“是啊,若八戒当时能换一种更为积极地思考方式,而不是锁定在问题上,就事论事,猜忌大家,他也不至于一人单飞呀。”

沙和尚这一说,提醒了大家,悟空突然叫道,“不好!八戒,可能已经被他们诱骗上钩了。我们赶紧去找找八戒吧。”

第二课生存实验破迷惑爱人始于信任人四、八戒单飞

再说猪八戒背上食品钻进小树林后,边走边伤心地想着:“这猴头真是可恶,食品被盗了,却老怀疑我,我还怀疑是他们中的某个人干的呢。他们也不看看,俺当年也是名震四方的天蓬元帅呀!能干那等下三烂的事吗?唉,前几日肚子饿得直叫,这下可好,我要好好饱餐一顿了。”

想到这儿,猪八戒找了一平整的地方席地坐下,便吭哧吭哧地吃起晚餐来。吃饱喝足,猪八戒将装食品的背包往旁边一搁,拉开睡袋,便一股脑钻了进去。

„„

林中的小鸟叽叽喳喳地叫个不停,把梦乡中的猪八戒吵醒了,他从睡袋里伸出头:“哦,又是个阳光灿烂的日子!太阳公公,你好!”他兴奋地叫道。然后慢慢从睡袋里爬出来,踢踢腿、扭扭腰,舒展了一下身体„„突然,他有一种异样的感觉,原来是装食品的背包不见了。他看了看睡袋周围,没有发现背包,便又在林中各处找了找,仍未见着背包的踪影,这

下他慌了,心想:“这个贼太可恶了!把俺老猪的食品一锅端,也不给俺留点。没有了食品,剩下的日子该咋办呀?”

猪八戒饿着肚子,哭丧着脸坐在地上,不知如何是好,心想:“若是回去找唐僧他们,肯定会被悟空笑话的;若这么死撑着,还有五天怎能挺过去呀?实在不行,俺老猪自动放弃这次行动。”

想到这儿,他又否定道:“如果我自动放弃,无意于害了大家。因为若有一人当逃兵,提前从生存岛跑出来了,大家以前所有的努力都算白费,整个行动就失败了。惟有10天之后大家一块出去,这次行动才算成功。唉,我真不该离开大家,看来我是死也要死在这儿了。”

末了,他在心里骂了一句:“这李世民,李老头也不知谁给他出的馊主意,把我们整得好苦呀!”

猪八戒抱着头,唉声叹气地想着心事,忽然听见一个娇滴滴的声音从身后传过来:“猪经理,猪经理„„”

猪八戒回头一看,脸上立刻绽放出灿烂的笑容:“哦,是白小姐和镇经理呀,怎会如此之巧,又在这儿遇上你们?”

白骨精扭动着婀娜身姿,抛着媚眼笑道:“噢,我们这几位老同学没别的爱好,就是喜欢游山玩水,哪里有好山好水,我们肯定不会放过的。咦,你怎一人在这儿呢?”

猪八戒显出不自然的样子,镇元子见猪八戒这副神态,拉了拉白骨精:“猪经理恐怕是在执行一项单独的任务,既然不便说,白小姐,你也就甭问了。”

猪八戒被镇元子这么一激,反到不好意思:“哦,也没什么不便说,俺老猪是不愿跟那个姓孙的在一块。”

“哦,为什么?”白骨精眨动着两只媚眼,好奇地问道。

于是,猪八戒把他们此番要完成的任务,以及食品被盗之事一一说了出来。末了,他又沮丧道:“不曾想,昨晚我的食品全被偷了,现在我还饿着肚子呢。我正犯愁,这几天该咋办呢?”

白骨精一听,显出十分同情的样子:“猪经理,我真为你难过!不过,幸好你遇见了我们,我们带的干粮挺足的,这几天你就跟着我们吧,保证饿不着你!”

说完,她打开背包,拿出两根火腿、两块面包和一瓶矿泉水:“猪经理,那你就将就着吃吧,过几天你们训练完,我请你到好一点的餐馆美美地吃上一顿,你看怎样?”

“哦,真是谢谢了!谢谢了!”猪八戒边谢着,边接过白骨精递过来的食物,大嚼起来。 见猪八戒一副狼吞虎咽的样子,白骨精心中暗喜,过了一会儿,她说道:“你们四人干

嘛非要去盛唐公司呀?那李老头这么为难你们,分明是不把你们当人才呀!唉,千军易得,一将难求,李老头真是个昏君,不识得人才呀!”

停顿了片刻,白骨精又道:“唉,猪经理,我真为你惋惜呀!对了,不如你到我们公司来。我们蜘蛛网是全球最大的门户网,实力雄厚,远胜过那个盛唐公司。更何况我们蜘总是个惜才如命之人,看见你这等人才,她一定珍爱有加。这段时间,我们也在招募天下英才,像你这等精英之士,一定可以在我们公司谋到一个好职位,怎么样?有没有兴趣?”

猪八戒搭拉着耳朵:“前段时间我向贵公司投了简历,可石沉大海,杳无音讯,我想我是被刷掉了。”

“哦,那一定是那个不知深浅的人力资源部经理,疏忽大意,把猪经理当成了一般人等。这回我去蜘总面前,亲自举荐你,一定没问题。你意下何如?”白骨精说道。

猪八戒听到此,又欣喜又感激地望着白骨精:“白小姐,真是太感谢你了!还有劳白小姐在蜘总面前替我美言,美言。今后还望白小姐多多提携呀。”

白骨精又道:“不用谢,不用谢。我看你是个真人才,所以才帮你,要是那个仅会三脚猫的孙悟空来求我,我理也懒理他呢!”

他们正说着,不远处一人高声问道:“是谁在说俺老孙的坏话呀?”原来是唐僧一干人马到了,只见孙悟空和沙和尚分别押解着哪吒、红孩儿。镇元子一看,指着孙悟空骂道:“泼猴,你把他们俩怎样了?”

孙悟空怒目圆睁:“你还装糊涂,你们不是想通过偷我们的食品来离间我们吗?这回总算逮着你们了,还有什么好说的?”

猪八戒听悟空这一说,指着哪吒和红孩儿:“是他们偷了我们的食品的?”

沙和尚答道:“正是!八戒,我们差点落入他们设的圈套里了。你没事吧?”

猪八戒不自在地摆了摆大耳朵,此时,白骨精插话道:“他怎会没事?要不是路遇我们,他都要被饿死。”

唐僧关切地看着猪八戒:“八戒,这是怎么回事?”

于是,猪八戒把食品被盗之事又说了一遍,孙悟空听完,气愤地指着白骨精:“这分明是你们所为,还佯装好人,兔死狐悲。”

说完,又对着猪八戒:“这早已是司马昭之心,路人皆知,你怎就是非不辨?不是又被美色所惑吧?”

猪八戒还有点不信:“孙总,你不要一杆子打翻了一船人嘛,那两小东西偷了我们的食品,但不能将白小姐并入其列呀。不是遇上他们,我现在还饿着肚子呢,是他们热心助人帮

了我。”

听到此,孙悟空气愤得直跳脚:“八戒,他们是一伙的,是来离间我们的。他们怕我们被盛唐公司聘用后,坏了他们的并购计划,所以三番五次地来破坏我们的行动。”

猪八戒站在那儿,不知该相信谁好。白骨精见事情败露,不便久留,对着猪八戒说道:“猪经理,我想你是个聪明之人,定能分辨出孰好、孰坏。别忘了我们刚才的对话,我会等着你的。”

说到这儿,她又怒视着唐僧:“唐总,没想到你这位赫赫声名的经理人,竟干起打家劫舍的卑鄙勾当来了,快快将我的两位师弟放了。”

唐僧本也不想惹事,便叫悟空、沙僧放了哪吒、红孩儿。

唐僧四人看着哪吒他们离去„„突然,孙悟空一个箭步冲到镇元子后背,拉开大背包,从里面扯出一个小背包,镇元子刚想反击,被白骨精拦住了:“镇经理,我们快走,莫要与这猴头纠缠。”

孙悟空拿起小背包看了看,又举到猪八戒面前:“八戒,这是不是你的背包?现在你还相信他们吗?”

猪八戒像打了霜的柿子般羞愧地低下了头。

„„

今天已是唐僧四人在生存岛的第五天,虽然他们的食品所剩不多了,但他们并不担心、畏惧,因为他们去除了相互的猜忌,彼此之间更加信任团结,无论今后遇到多大的困难,他们都将用集体的智慧和力量去战胜它。

忙碌了一天,夜幕慢慢降临了,他们在星光月前,幕天席地中一边吃着晚餐,一边各自谈着这几天的感受。

猪八戒感叹道:“谢谢大家这么关心我,记挂我。要不是你们,我真被白骨精给骗了。哎,在食品被盗事件中,与其说是你们不相信我,不如说是我不相信你们。因为我怀疑你们,不信任你们,因而我也担心你们怀疑我,所以一看见你们异样地看着我,我就全身不自在,好像真是我干的。”

孙悟空笑道:“八戒,这就是你多虑了吧,我只是觉得事情很蹊跷。不过说句实话,一开始的确是怀疑过你,但后来转念一想,我便断然否定了自己的猜测。”

唐僧在一旁听着猪八戒和悟空的对话,若有所思地说:“我与大家分享一个小故事吧。”于是,唐僧打开了他的故事箱„„

苏东坡在年轻时,是个自恃学识渊博、心高气傲之人。有一次在寺庙里看见一位方丈正

在合十打坐,苏东坡对着方丈说:“你知道你在我眼里像什么吗?”

方丈问:“像什么?”

苏东坡说:“一堆牛粪。”

方丈说:“你知道你在我眼里像什么?”

苏东坡反问道:“像什么?”

方丈答道:“像一座金光灿灿的佛像。”

苏东坡一听,得意地哈哈大笑„„

回到家中,苏东坡将此事告诉了苏小妹。苏小妹听罢,脸色一沉说道:“哥哥呀,你这回可是吃大亏了哟。”

苏东坡不解道:“此话怎讲?”

苏小妹不紧不慢地说:“你想呀,你把方丈比作是一堆牛粪,说明你心里黑暗、龌龊,而方丈一心向佛,六根清净、心无杂念,所以什么东西在他眼里都是佛像。”

苏东坡听后,自感惭愧„„

故事讲完了,孙悟空沉思了片刻说道:“你是怎样看待别人的,你的心胸就是怎样的。你用光明思维去看待事物和人,你就是个光明磊落,胸怀坦荡的人;你若戴着有色眼镜看人、待事,把世界看成是灰暗的、恐怖的、人人争斗的,说明你就是个没有自信,或没有安全感,也许曾经遭受过太多打击,甚至有些自卑的人。”

“大圣说得极是!这就是心理映射,又称为‘叠代效应’。”唐僧解释道。

听到这儿,孙悟空在心里又默默地总结道:

一、在团队中,只要营造了民主、开放、互信、进取向上的工作氛围,每个人都会受到感染和激励,以至全身心地投入,努力辛勤地工作。

二、如果管理者根本不相信自己的员工,认为他们都是好逸恶劳,不求上进的,实施严格的监管、责罚,而不是正向激励,出现的结果必然会像其想象的那样。

三、要使一个团队成功,就要善加运用爱。

第二课生存实验破迷惑爱人始于信任人五、爱的恒等式

第六天清晨,唐僧四人吃过早餐,正准备到林中去猎点小动物,此时,忽然看见观影老

师领着清风、明月两位助教赶了过来,观老师看着唐僧四人笑道:“这几天感觉何如?”

不等唐僧他们回答,她又指着清风、明月举着的一块活动挂板说道:“从这幅图(见图2~1)上,你们会得到什么启示?”

图2~1:爱的恒等式

孙悟空看着这幅图说道:“爱是责任,责任是由回应和能力构成的。”他边说边走向挂板,在挂板的中央列出了下面这个等式:

爱=责任=回应+能力

唐僧接过悟空的话说道:“通常所指的回应包含正反两个层面,有主动的回应,被动的回应;有积极的回应,还有消极的回应;有快速的回应,还有迟缓的回应;有创造性的回应,也有情绪性的回应等等。在以上这个爱的等式中,回应自然应该是主动的、积极的、快速的、创造性的回应,这种回应方式和态度才能体现爱的成份。”

观老师听到此,暗自欣喜,心想:“这些学员真是天资很高呀。”接着,她又在挂板上画了两张表(见表2~1和表2~2)。

表2~1:爱的诠释

爱是动词,是我们对待他人的态度和行为忍耐自制力恩慈赞美、肯定、关心和鼓励谦逊真诚、友善、不虚伪、不自大尊重重视他人、待人如上宾无私先人后己,满足别人的需求,更甚于自己的宽容即使他人做错了事,也不埋怨、责难和怨恨诚实凡事不隐瞒、不欺骗守信坚持你所言,所做的选择

表2~2:责任的描述

责任(responsibility )=回应(response )+能力(ability )回应能力主动的被动的承担任务能力积极的消极的胜任角色能力快速的迟缓的应变能力创造性的情绪性的适应能力友好的,希望建立良好关系战胜或轻视对方,显示自我解决问题能力

看着挂板上的两张表,沙和尚若有所思地说起他曾经历的一件事。

黑客帝国上海分公司曾有一位市场人员给我印像很深,那位小伙子是名牌大学刚毕业的高材生,人很聪明,工作也非常勤勉、认真。但是不到一年就离开公司了。在他离开公司的前几个月,他好像换了一个人似的,工作不再如原来那样主动积极,交待的任务总是拖拖拉拉,不能准时完成,因此而经常挨批,最后他便主动辞职了。

经了解,那位员工之所以出现这样的变化,是有一次他满怀热情地向该公司的负责人提交了一份营销策划方案,结果一直未得到任何回音,他认为无论这份营销方案有用没用,好与不好,领导总应给他一句话,一个反馈吧,这样不闻不问,说明领导对他根本不重视,对

其劳动不尊重,从而使他对工作的价值感大大降低,自信心也受到严重挫伤。

“回应,准确的说,有效的回应是多么重要啊!主动、积极、快速的回应真的是一种爱的体现。如果当初分公司的领导看完方案后,及时给予反馈,明确指出其方案中存在着哪些不足和问题,并乐意付出一些时间、精力和爱心去指导其修正和完善那份方案,结果肯定就会不一样了。”沙和尚又补充道。

“沙总说得极是!如果我们在工作中多些主动回应,这不仅是对下属,对其他部门的同事,还有对同级管理层的人都能主动积极地回应的话,我们的工作会更有成效,大家的工作热情会更高,同事之间的关系也会更加亲和紧密。”猪八戒附和道。

唐僧也说道:“大家对于戴尔公司一定不陌生,其PC 直销模式颇受业界的推崇,许多人甚至认为戴尔公司(Dell )之所以取得如此骄人的辉煌业绩,完全有赖于他的直销模式。但是,最近一期《商业周刊》却披露了戴尔公司一项鲜为人知的独特管理方法。”

2001年,戴尔公司进行了一次内部民意调查,结果发现有一半的员工表示,如果有更好的就业机会,他们就会做出离开戴尔公司的选择。这种公司内部调查若是放在别的科技公司,预计公司的决策者们对这种结果大多也就是一笑了之,而不会将此事放在心上。但CEO 戴尔与总裁罗林斯却对此非常重视。

在后来的一周中,戴尔召集了他手下20名高层领导举行了一次会议,会上戴尔进行了坦率的自我检讨,承认他本人性格比较内向,因而容易让员工对他产生敬而远之的感觉。同时他还表示自己今后一定要多与自己的手下加强交流。

戴尔的这番发言使得当时不少与会人员感到震惊。他们中很多人都知道戴尔确实属于内向性格的人,戴尔能做出此类表白,说明他是在承受了巨大的思想压力后做出的决定。不仅如此,数天后戴尔还下令将自己发表上述讲话的会议录像向公司的所有员工播放。罗林斯也表示自己今后在做决定时一定会考虑其他领导成员的意见。

戴尔这种勇于自责的精神和谦逊的态度,使得戴尔公司的员工们受到了极大的鼓舞,也使这支团队在面临IT 残酷竞争的时候能够同心协力、精诚合作。

“戴尔公司的成功,不仅归功于其直销模式,还有其独特的管理方法。难怪,美林公司的分析师史蒂文·米卢诺维奇表示,要效仿戴尔公司的成功经验,就好比其他篮球运动员要学习飞人乔丹的投篮技术,往往得到的是‘看得懂却做不来’的结果。”猪八戒呼扇着大耳说道。

此刻,观老师再次走到挂板前,将两张表格擦去,做了一张会计常用的借贷平衡表(见表2~3),在表的左侧写上“借方”,右侧写上“贷方”,又在借方下面写了四个阿拉伯数字:

10,接着在贷方下面写了一个阿拉伯数字:40。

表2~3:情感账户

借方贷方1、10

2、10

3、10

4、101、40

看着这张借贷平衡表,唐僧一边寻思着措辞,一边说:“我们与他人的关系就像这张借贷平衡表,当你给予他人信任、尊重、关爱时,好比是在往人际关系的账户中,即‘情感账户’里存了一笔款。而你若是与他人失和,向他人发怒、争吵,不尊重、不信任他人时,就好比是从情感账户中提取了一笔款。要使这个账户达到平衡,你最起码要向里面再存进四笔款额,也就是说借贷之比为4:1。为什么呢?”

说到这儿,唐僧有意卖关子,孙悟空挠了挠头,接了下去:“因为当你给予他人信任、尊重、关爱时,你的表述、语态、神情、动作和行为,是否能让对方完全接收或准确理解呢?这里就会出现偏差。有时你自认为付出了很多,但对方也许并没有感受到。”

猪八戒抢过话:“比如,你诚心地向对方道歉认错,请求对方的原谅,并希望对方会被你的真诚打动,结果你会发现,对方也许根本不接受。这就说明,你在传递情感过程中,出现了在途损耗,这可能是你的表述不够清晰,或神情不够专注,或行为表现的问题,或对方理解与接受方式不同之故。”

沙和尚听到此,也接过话茬:“有时在你看来是存进了一笔款项,但对方可能认为这太小,并不足以平息其不满,这时,你就要再存一笔款,直到你的情感账户的借方累积到一定数量了,才能与贷方达到平衡。所以,要使团队成员保持互助、友爱、合作,每个人都应该让自己的情感账户借多贷少。”

“嗯,寓意深刻啊,以前认为爱仅是一种感觉,现在才知道爱有这么深刻的寓意,要谦逊、忍耐、宽容、尊重、诚实、守信,还要无私和恩慈,爱人真是不容易呀!需要付出这么多的心力„„”猪八戒感叹道。

“对责任这样的解释也是头回听到,很有新意,也很合乎情理。是啊,积极主动的回应是对他人的尊重和重视,也表明你是个谦逊之人。维护好自己的情感账户,便会使团队中的每个人浸润在爱的氛围中。看来,我们在以往的工作中还有许多做法不够妥当,需要改进呀。”孙悟空很诚恳地说。

孙悟空说完又在心里默默地总结着:

一、爱是一个动词,是正确对待他人的态度和方式;

二、爱是一种责任,是主动、积极、快速,有创造性的回应;

三、在团队中要营造互助、友爱、合作的氛围,并让标示人际关系健康状况的“情感账户”借多贷少。

听了大家一番话后,观老师面露微笑,接着她讲了一句颇具哲理的话:“能看清天下之事,却未必能识清天下之物啊。”

说完,便领着清风、明月走了。

唐僧四人目送着观老师的身影渐渐远去后,又琢磨起观老师临走时留下的那句话。猪八戒凑近悟空:孙总,观老师那话作何解释呀?”

孙悟空歪着脑袋认认真真地看着八戒,又把八戒给看傻了,接着,他转而一笑:“哈哈,八戒,别紧张,我只是想好好地识清你呀!”

这下猪八戒才明白过来,他们又开始斗起嘴来„„

沙和尚则在一旁,深情款款地小声念着:“每个人只要心存感念,先给予他人信任,随之你就会得到爱!”

高绩效团队行动法则二:

爱人始于信任人,是高绩效团队的基石。团队成员之间相互信任、团结、友爱,方能增进团队的凝聚力和向心力。

第三课啤酒游戏道真情放弃小我求共赢一、啤酒游戏(1)

纠缠于小我中,你仅是一滴水,纵身于大海中,你将成为浩瀚大海中的一分子。

天堂人过得其乐融融,就是深谙“舍”与“得”之法,地狱里怨声载道,叫苦不迭,则是自囿于狭隘的自我里转圈所致。

一、啤酒游戏

经历了生存岛实验,唐僧四人之间多了几分信任与理解。当他们重回万寿山五庄村,看着这里的一山一水,一花一木都倍感亲切和依恋。今天他们又要接受何种挑战呢?吃过早餐,沿着天井转悠了几圈,他们便紧张又兴奋地走进大宅门,坐在那间挂着巨大条幅的厅堂里,等候观老师的出现。

八点整,观影老师未到,清风、明月两位助教踏进了厅堂,微笑着向大家问过好后,便开门见山地说:“前几天大家辛苦了,今天就请大家做一个‘啤酒游戏’。”

说到这儿,两位助教将唐僧四人领进了厅堂右侧的一间小屋,唐僧四人刚一进屋,便被眼前的景象怔住了,猪八戒叫道:“啊哈,不曾想,这里还别有一番洞天呀!如此古刹的院落中,竟然摆着现代化的办公设备。”

清风、明月指着靠墙放着的四台电脑说:“‘啤酒游戏’就在这上面进行。”边说边将电脑里的相关软件打开,做了一个简单的操作说明之后,两位助教又打开一个word 文档,指着其中的游戏规则(见表3~1):“请大家严格按照操作规则执行,尽职尽责地扮演好自己的角色,原则是尽可能地满足客户的需求,实现利润最大化。”

表3~1:“啤酒游戏”操作规则

一、情境:

这是一个单一品牌的啤酒生产、批发、终端销售的通路系统,由于信息短路,终端消费者的购买数据无法反馈给上游的批发商和生产商,批发商只能看到零售商发来的订单,而无法获悉消费者的真实购买量,生产商也只能看到批发商的订货量,却无法获知零售终端的实际销售量。在这样的一个销售通路中会发生什么故事呢?

续表

二、游戏内容:

物流(发货单)

生产商(“非常”品牌的啤酒)

(交货期:4周:针对该批发商的销量:4车/周:安全库存:16批)

1批=1车=20箱批发商(该区域独家代理)

(交货期:4周;销量:4车/周。即80箱;安全库存:16车) 零售商

(销量:80箱/周;安全库存:320箱) 消费者

信息流(订单)

1) 消费者:

这是一个消费族群,每周他们会向其住地附近的零售商购买“非常啤酒”。从某月第三周开始,他们购买非常啤酒的数量全都放大了一倍,第四周也如此,这种状况一直维持到第八周,其间扮演消费者的学员每周要统计零售商的欠货数,第九周开始,每位消费者的采购量又恢复到原先的水平。

游戏结束后,每个族群的消费者要统计其购买的啤酒总量,并与零售商向批发商发出的

语文作文作文8800字

六年级作文

语文作文

第 1 页 共 9 页 20.作文(60分)

406网上论坛。主题:“Made in China”。

甲:看到这个标题我就激动。历史上,我们中国制造了多少领先于世界、让

外国人惊叹的东西啊,比如四大发明,比如长城、大运河,比如兵马俑、地动仪,比如京剧、书法。Made in China,牛!

乙:岂止是历史,今天,我们不也制造了“鸟巢”、“水立方”吗?

丙:姚明、章子怡等国际明星不也是Made in China 吗?中国人制造的东西

多了……

丁:很多国外大牌产品,像汽车、家用电器等现在都是中国制造了。

戊:可我们不能总是干“制造”这种体力活儿呀。

己:体力活儿怎么了?只要是诚实的劳动,就比造假强!

庚:“制造”就一定是体力活儿吗?

请围绕“Made in China (中国制造)”这一话题,自选角度,自定立意,除诗歌外自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

20.按照要求作文。

火有多种含义,不同的人对火有不同的感受和认识。

请以“火”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌之外,文体不限;②不少于800字;③严禁抄袭,宿构和套作。

20.阅读下面文字,按要求作文。

非洲草原上有一种突毛草,是那里长得最高的茅草,可它的生长过程却极为特别,在最初的半年里,它几乎是草原上最矮的草,只有一寸高,但半年后雨水一旦到来,却像施了魔法一样,三五天后,便有一米六至两米的高度。原来,在前六个月里,尖毛草不是不长,而是一直在长根部,雨季前,它虽然露头一寸,但却扎根地下超过28米。

请就以上材料,展开联想,写一篇不少于800字的文章。角度自定,题目自拟,除诗歌外,文体不限。

20.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

人的一生会受很多“格”的限制,游戏中有“格”、学习上有“格”;工作中也有“格”……大家小心翼翼地在“格”中行走,但有时难免“出格”。“出格”意为越出常规,做事超过限度;又可解为超出一般,与众不同。

请以“出格”为话题,联系你的生活实际,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体不限(除诗歌外),不少于800字。

20.按要求完成作文。,

学者许衡一次外出办事,途中口渴难忍。路边庄园近处有几株梨树,其他行人纷纷摘梨解渴,唯独许衡不去摘。有人对他说:“此梨无主,何不摘而止渴? ”许衡答道:“梨虽无主,我心有主。”

请以“我心有主”为话题,自拟题目,文体不限,诗歌除外,写一篇不少于800字的作文。

语文作文

第 2 页 共 9 页 20.作文

一些重要的演出为了呈现给观众完美的舞台效果,会在现场直播前进行多次彩排。有人生也比作一场演出,说:“人生没有彩排,每天都是现场直播。”听到这句话你会有怎样的联想与思考。

请自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

20.阅读下面文字,按要求作文。(60分)

为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存,仙人掌把叶片蜷缩成针刺,以减少水分蒸发,在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片,通过叶片上许多凸凹不平的纹理,将落到叶子上的每一滴水都导流到根部,开出娇艳的花朵。

它们的生存方式,引发了人们许多思考:有人说,在恶劣的环境中,仙人掌和沙漠大黄

都有自己的生存智慧;也有人说,在困境中,蜷缩内敛的仙人掌活得从容;还有人说,在困境中,舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……

请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选 (除诗歌外) ,不少于800字。

20.阅读下面文字,按要求作文。(60分)

恐龙灭绝了,但留下的化石依然显示出它们曾经的强大;孔子去世了,但儒家的思想依然影响着今天人们的思考;北京奥运结束了,但奥运的精神依然振奋着每一位参与者的心……那些过去了的一切,虽然已经从人们眼前离去,但它们背后的某些东西也许永远不会在我们心中消失。

请以“ 依然在”为题,先将题目补充完整,写一篇不少于800字的文章,文体不限(除诗歌外) 。

23. 作文

诗人说:满树的花朵,只源于一粒小小的种子。

哲人说:再创造人时,上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。 农民说:有了种子,也不一定能丰收。

......

请就以上材料,围绕“种子”,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体不限(除诗歌外) ,不少于800字。

23.作文(60分)

请以“路径”为题目,写一篇文章。

【要求】①自选角度,自行立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。

25.作文(60分)

在个人经历中、社会生活中,常常会经历或看到追随某种潮流或紧随某种风气的事情。请以“跟风”为题,写一篇文篇。

要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于800字。

语文作文

第 3 页 共 9 页 25.阅读下面文字,按照要求作文。(60分)

人与人之间会有多方面的差异;事物与事物即使是同类事物之间也存在着差异。这种“差异”,需要我们客观审视,也需要我们理智对待。实际上,“差异”的存在,反映了生命、生活形态的丰富与多样,也带给了人们更多深入认识社会、认识人自身的机会。既然如此,“差异”又会引发你怎样的联想或思考呢?

请以“差异”为话题,写一篇不少于800字的作文。题目自拟,立意自定,文体自选,诗歌除外。

25.作文(60分)

《说文》:“患,忧也,从心。”从个人到国家,从人类社会到宇宙自然,人心之忧,无处

不在。高尚品质的缺失,价值取向的混乱,天灾人祸的频发……这些“患”都与我们的

生存状态息息相关,都是对人类智慧的严峻挑战。

请以《说忧患》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。

25.作文(60分)

在人的生命历程中,我们每个人都会留下自已的脚印和痕迹.只是这脚印和痕迹有的清晰,历经岁月而不蚀;有的模糊,不待日久而消失。那么,你是怎么看待这个问题的? 又有些什么感悟呢?

以“痕迹”为题写作文。(60分)

要求:自选角度,自定文体。不少于800字。

25.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个能干的老木匠向老板提出退休,老板感到很遗憾,请求他最后再造一座房子。老木匠虽然同意了,但工作已经不再上心。他用廉价的木料敷衍地造好了那座房子。待房子被验收后,老板把钥匙交到木匠的手中,说:“这房子归你,算是我送给你的礼物。”老木匠震惊了,后悔莫及!早知道这是自己的房子,他无论如何会认认真真地建造的。

请以“悔”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的文章。

25.作文(60分)

以“潮流”为话题写一篇议论文或记叙文。

要求:(1)立意自定;(2)题目自拟;(3)符合所选文体的要求;(4)不少于800字。

26.阅读下面的材料,根据要求作文。

当今社会,“亮点”一词使用频率极高。“亮点”,新版《现代汉语词典》解释为:①比喻有光彩而引人注目的人或事物。②比喻突出的优点。“亮点”一词引发了你哪些联想或思考?

请以“亮点”为话题写一篇作文。

注意:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③除诗歌外,文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。

语文作文

第 4 页 共 9 页 24. 阅读下面文字,根据要求作文。

“分享阳光,分担风雨”,这是中央视台播报天气预报节目的引导语。

每每听到句话,降了条件反射地要看天气预报,还可以由此产生丰富的联想与感悟。

请以“分享与分担”为话题,写一篇文章。[要求]①立意自定;②题目自拟;③除诗歌外,文体自选;④不少于800字。

24. 阅读下面文字,根据要求作文。

在瑞士,婴儿降生,医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡,因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。

瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时,写的都是时间。他们认为,对一个人,尤其是对一个刚出生的孩子来讲,他们所拥有的财富,除时间外,不会有其他东西。

一个人出生后,到底拥有些什么?说到底,无非是几十年的时间。所谓生命,也就是一个逐渐支出时间的过程。有些人需要地位、财富,就用自己的时间去换取权力、金钱;有些人需要闲适,于是就在宁静和安谧中从容的度过自己的时日。……

瑞士人对财富的理解,对我们或许有所启迪。

请根据你对这段文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

25.阅读下面文字,按照要求,写一篇作文。(60分)

人生历程中,每个人都会有期待。期待,立足于现实,也包含着人们的憧憬;在一定意义上,期待成就了人们真实丰富的生活,又在更深的层面上影响着人们对于新生活的选择。

请以“期待”为话题,写一篇不少于800字的作文。题目自拟,立意自定,文体自选,诗歌除外。

25.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

下面是全国妇联最近公布的“谁是你心目中的英雄”问卷调查的结果。 学生心目中的英雄前10位:

1.毛泽东 2.父 母 3.周恩来 4.雷 锋 5.刘 翔

6.成 龙 7.任长霞 8.刘胡兰 9.董存瑞 10.杨利伟 而一年前由一家媒体进行的同样的调查,结果如下:

1.毛泽东 2.成吉思汗 3.孙中山 4.成 龙 5.李小龙

6.杨利伟 7.黄继光 8.雷 锋 9.林则徐 10.袁隆平 根据这两份调查的结果,写一篇不少于800字的文章。

[注意]①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。

25. 根据要求作文。(60分)

请以“专”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自拟题目,自选文体,除诗歌外。

语文作文

第 5 页 共 9 页 25. 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

某网站“求思聊天室”有这样一段话。

A. 做人,应在可疑之处不疑;做学问,应在不疑之处生疑。

B. 吾爱吾师,吾更爱真理。

C. 我只相信一件事,那便是怀疑。

D. 怀疑一切的人,是虚无主义者。

E. 教育,当使人能“信”,也当教人能“疑”。

请以“相信和怀疑”为话题,写一篇议论文或记叙文。

要求:(1)立意自定; (2)标题自拟; (3)符合所选文体的要求;(4)不少于800字。

24. 阅读下面文字,根据要求作文。

请以“简”为话题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。

25. 作文。(60分)

水活则灵,山活则碧。

有了“活”,万物流转;有了“活”,百节贯通。

以“活”为题,自选角度,写一篇不少于800字的文章。

24. 阅读下面文字,根据要求作文。(60分)

周日的早晨,某小学五年级学生李明被妈妈带着去参加钢琴考级培训班学习。母子坐在拥挤的公交车上,李明不停地抱怨:“星期天也不让玩!”妈妈指着窗外人行便道上的环卫工人说:“想玩?行!那你将来等着当扫马路的吧!”

读了上面的材料,引起你怎样的思考?请自拟题目,写一篇不少于800字的评论。

25.阅读下面文字,根据要求作文。

假日的旅行,在山川湖海、人文景观中打开生活的视野;心灵的旅行,在思索徘徊、欢乐痛苦中张开思想的风帆;生命的旅行,在探索挑战、失败成功中留下一生的印迹……

请以“旅行”为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。

25.阅读下面文字,按照要求写一篇作文。(60分)

在经历或追寻美好生活境界的时候,人们往往急于达成自己的最高意愿,有时就会忽略其中一些环节或方面。想要瞻仰东岳泰山的巍峨,感受其君临天下的气势,心里总恨不能一下子上峰顶、入云海,成就想往,一尽其兴。殊不知,峰顶、云海固然是风光无限,但是那一路艰辛的攀登,甚至那每一级台阶旁的山花野草、寻常物事,又何尝不是风景?就像迷人的阿尔卑斯山脚下有写给登山者的一句话:慢慢走啊,一路欣赏!这其中包含的道理其实是一样的。

根据这则材料,写一篇不少于800字的作文。立意自定,角度自选,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

语文作文

第 6 页 共 9 页 25.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

生命的含义是极其丰富的,有生物方面的,也有社会方面的……生命的养分是多种多样的,有物质方面的,也有精神方面的……

请以“生命的养分”为题,写一篇作文。立意自定,文体自选,不少于800字。

25 .阅读下面的材料,根据要求作文。

“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”……可如今,中学等也流行也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的“酷”,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已经被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有那些“酷”的经历和感受呢? 要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

25.阅读下面的材料,根据要求作文。

俗话说,笑一笑,十年少。笑有多种,有苦恼的笑,有开怀的笑;有爽朗的笑,有微微的笑。当不如意的事发生时,如何面对呢?无论如何,笑比哭好。

请以“面对”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题,所写内容必须在话题范围之内。

25. 阅读下面文字,根据要求作文。

心理学家说,在日常生活中,自信的人对自己往往有客观的认识,表现的是实际的内在自我。喜欢炫耀的人恰恰正是缺乏对自己的客观认识,所表现的多是自己幻想中的角色,这正是其不自信或自信心不足的表现。其实,这里谈到的心理学知识,对我们为文、处事、做人以及观察生活、认识社会,都有启发。

请以“自信与炫耀”为话题,自拟题目,写一篇文章。除诗歌外,其他文体不限。不少于800字。

23.阅读下面文字,按要求作文。(60分)

近年来,国内的收藏热持续升温,有人收藏古玩字画,也有人收藏不起眼的小物件。有人高价买来奥运鉴缶,是为了收藏那份荣耀;有人巨资买回流失文物,交还国家,是为了收藏那段历史。收藏并非都与金钱有关,精神上的收藏或许是无价之宝。

请你以“收藏”为核心内容,自定角度,自拟题目,自选文体(除诗歌外),写一篇不少于800字的文章。

23. 阅读下面文字, 按要求写作文。(60分)

了解生物学的人都知道, 各种生物不是独立生存的, 而是生活在大大小小的生态圈中, 彼此依赖, 相互影响。人类社会也有各种各样的圈, 大到国家, 小到个人, 哪个不在圈中? 圈可以令人温暖、安全、成功……也可以让人狭隘、迷失、窒息……

面对形形色色的圈, 请展开联想, 谈谈你的感受或看法, 自选文体(除诗歌外), 自拟题目, 写一篇不少于800字的作文。

语文作文

第 7 页 共 9 页 23.阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。(60分)

“明媚的夏日里天空多么晴朗/美丽的太阳岛多么令人神往/带着垂钓的鱼竿/带着露营的篷帐/我们来到了太阳岛上/我们来到了太阳岛上/小伙子背上六弦琴/姑娘们换好了游泳装/猎手们忘不了心爱的猎枪/心爱的猎枪……”

这是一首创作于1979年的歌曲,名为“太阳岛上”。一经演唱,便很快风靡大江南北。位于松花江中的太阳岛一夜之间成为全国人民向往的胜地,吸引了大批游客。但到了那里的人们却大失所望,被江水包围着的太阳岛竟是一片荒草丛生的无奇土地,与歌中所写如同天壤。人们纷纷埋怨歌曲作者王立平写了一首骗人的歌。王立平先生则苦笑:“你们比我幸运多了,好歹到了太阳岛;我直到写完这首歌也没有去过太阳岛。”

近30年过去了,如今的太阳岛真成了中外驰名的风景区,它向着当年歌中的意境成长,甚至比歌中写的还要美丽。

请就以上材料,展开联想,写一篇文章。要求:⑴角度自选;⑵立意自定;⑶题目自拟;⑷除诗歌外,文体自选;⑸不少于800字。

23. 作文(60分)

课堂上,老师说:“今天我们来做个小实验。”随后,他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶,放在讲台上,问道:“瓶子满了吗? ”所有学生答:“满了! ”“真的? ”老师从桌下拿出一小桶沙子,慢慢倒进去,填满石块的间隙,“满子吗? ”学生们若有所思。老师又拿来一壶水倒了进去,直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么? ”老师问道。课堂活跃起来。

一个学生说:“很多事情看起来到达到了极限,实际上还存在很大空间。” 一个学生说:“顺序很重要。先放这桶沙子,有此石块肯定就放不进去了。” 一个学生说:“对,得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。” 一个学生说:“也不一定,先沙子和水就一定不行么? ”

……

请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(除诗歌外) ,不少于800字。

25.阅读下面文字,按要求作文。(60分)

“细雨湿衣看不见。闲花落地听无声”是唐诗中的名句,有人说,这是歌咏春天的美好品格:有人说,这是指一种恬淡的做人境界;有人说,这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境;有人说,“看不见”、“听无声”并不等于无所作为,还有人说,这里的情趣已不适合当今的世界……

请你根据自己读这两句诗的体会,展开联想,写一篇文章。

要求:①自拟题目,自定角度。②除诗歌外,文体不限。③全文不少于800字。

25.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物,这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号;天桥的杂耍、胡同小贩的吡喝是北京的符号;琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号;王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展,今后还会不断涌现出新的北京符号。 保留以往的符号,创造新的符号,是北京人的心愿。

对此,请以“北京的符号”,为题,写一篇文章,谈谈你的感受或看法。

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第 8 页 共 9 页 25.以“说‘安’”为题作文。(60分)

“安”字含有安定、安全、安宁、安逸以及“安于„„”等意思。要求自行选定角度,写一篇议论文,字数不少于800字

26.以“包容”为题,写一篇文章。

要求:①“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思,也有一并容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写,也可以。 字串9

②除诗歌外,文体不限。

③不少于800字。

25. 阅读下面文字,根据要求作文。

有人说:知易行难。道理好懂,事情难做。

有人说:知难行易。凡事道理懂了,何愁做不好呢?

请以“知与行”为话题范围,写一篇文章。

要求:(1)角度自选;(2)立意自定;(3)标题自拟;(4)除诗歌戏剧外,文体自选;(5)不少于800字。

23.作文(60分)

下面是几个同学在网上的一段对话。

甲:过几天就是“五四”青年节了,我们怎么过?

乙:过什么呀,我都忘了,谁过这个节呀!

丙:“五一”休假,咱们出去玩玩吧!

丁:还是想个主意过“青年节”吧,青春万岁!

戊:即使不过这个“节”,“五四”也不能忘!

请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字

25. 阅读下面文字,根据要求作文。

绿萝很好养,折上几枝,放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上,眼前一片绿意。可让人遗憾的是,它在水里慢慢生了根之后,几乎就不再生长,没精打采,枝蔫叶稀。是缺少阳光?放到窗前晒些日子,不见起色。是氧气不足?打开窗子常透透气,也没效果。后来,试着往水里投了一把石子,原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托,它们使劲往下扎,把石子紧紧缠住。没过多久,绿萝就绿油油的,枝繁叶茂了。

请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。

扎实你的根

“咬定青山不放松,立根原在破岩中”,的确,对一株植物来说,扎定自己的根才能够蓬

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第 9 页 共 9 页 勃生长。生命力顽强的绿萝,如果浸在水中的根飘荡不定,不能扎下来,那么,即使阳光再充足,营养再丰富,也一样会没精打采,枝蔫叶稀。

如果说植物扎定了根系可以枝繁叶茂,经受风雨,那我们人类扎定了根便可以在前进的道路上找到依靠与向导,不致在风雨交加时迷失方向。

植物的根有形,而人类的“根”却是无形的。它从我们的大脑中蔓延开来,深扎于“文化”这一肥沃的土壤中。我们人类这特有的“文化根”,是一种高尚的信仰,也是困苦之时激励我们前进的力量。拥有五千年文明史的我们,文化的根系远比任何一个国家粗壮。从孔孟老庄的博大深邃,到秦汉《史记》的气势磅礴,从魏晋文人的建安风骨,到唐宋诗歌的登峰造极„„祖辈积淀下来难以数计的文化经典,使当代的我们得以扎定文化之根,拨开迷雾,明晰自己的信念。

也正是这深扎的文化之根,将我们中华儿女的精神情感紧紧地联系在了一起。在非典时期,我们中能有一批又一批白衣战士前赴后继,冲向抗击非典的第一线;汶川地震,我们又有几十万人的救援队伍开往灾区,甚至因市民争相献血引起交通堵塞;在奥运之时,带伤老将仍坚持上阵,为了祖国的荣誉奋力拼搏:因为我们的文化之根扎得牢固,因为我们的文化之根融在了一起。我们知道“仁者兼济天下”,我们知道“一方有难,八方支援”,我们知道“身为国而生,血为国而流”,深扎的文化之根使历经萃取的文化宝藏口耳相传,是我们整个社会团结一心,形成巨大的战斗力。

但同时我们又必须看到,如今有些人在松动自己的根,甚至在摇动、敲击我们依附的文化基石:沾满铜臭的商人在进行文化投机,利用《红楼梦》的名气排出蛊惑人心的荒诞剧,曹老九泉有知,恐怕也要痛哭流涕;网络写手搜索枯肠,拙于创新,竟然拿着经典作恶搞,以一种“借鸡下蛋”惠而不费的歪招,使自己名噪一时;有的学者更是为出风头而颠倒黑白,频频向千百年的历代英杰发难,他们为了一己私欲,不惜斩断我们的文化之根,这是何等的卑鄙!

没有附于石子的根,绿萝不可能焕发绿意;失去丝线的牵引,风筝无法飞上蓝天;截断了文化之根的民族,也必将淹没在历史的洪流之中,一蹶不振。

让我们每个人扎定自己的根吧!无论别人如何教唆,请“咬定青山不放松”!这文化的纽带将把我们紧紧地联系在一起,“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!

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第 1 页 共 9 页 20.作文(60分)

406网上论坛。主题:“Made in China”。

甲:看到这个标题我就激动。历史上,我们中国制造了多少领先于世界、让

外国人惊叹的东西啊,比如四大发明,比如长城、大运河,比如兵马俑、地动仪,比如京剧、书法。Made in China,牛!

乙:岂止是历史,今天,我们不也制造了“鸟巢”、“水立方”吗?

丙:姚明、章子怡等国际明星不也是Made in China 吗?中国人制造的东西

多了……

丁:很多国外大牌产品,像汽车、家用电器等现在都是中国制造了。

戊:可我们不能总是干“制造”这种体力活儿呀。

己:体力活儿怎么了?只要是诚实的劳动,就比造假强!

庚:“制造”就一定是体力活儿吗?

请围绕“Made in China (中国制造)”这一话题,自选角度,自定立意,除诗歌外自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

20.按照要求作文。

火有多种含义,不同的人对火有不同的感受和认识。

请以“火”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌之外,文体不限;②不少于800字;③严禁抄袭,宿构和套作。

20.阅读下面文字,按要求作文。

非洲草原上有一种突毛草,是那里长得最高的茅草,可它的生长过程却极为特别,在最初的半年里,它几乎是草原上最矮的草,只有一寸高,但半年后雨水一旦到来,却像施了魔法一样,三五天后,便有一米六至两米的高度。原来,在前六个月里,尖毛草不是不长,而是一直在长根部,雨季前,它虽然露头一寸,但却扎根地下超过28米。

请就以上材料,展开联想,写一篇不少于800字的文章。角度自定,题目自拟,除诗歌外,文体不限。

20.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

人的一生会受很多“格”的限制,游戏中有“格”、学习上有“格”;工作中也有“格”……大家小心翼翼地在“格”中行走,但有时难免“出格”。“出格”意为越出常规,做事超过限度;又可解为超出一般,与众不同。

请以“出格”为话题,联系你的生活实际,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体不限(除诗歌外),不少于800字。

20.按要求完成作文。,

学者许衡一次外出办事,途中口渴难忍。路边庄园近处有几株梨树,其他行人纷纷摘梨解渴,唯独许衡不去摘。有人对他说:“此梨无主,何不摘而止渴? ”许衡答道:“梨虽无主,我心有主。”

请以“我心有主”为话题,自拟题目,文体不限,诗歌除外,写一篇不少于800字的作文。

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第 2 页 共 9 页 20.作文

一些重要的演出为了呈现给观众完美的舞台效果,会在现场直播前进行多次彩排。有人生也比作一场演出,说:“人生没有彩排,每天都是现场直播。”听到这句话你会有怎样的联想与思考。

请自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

20.阅读下面文字,按要求作文。(60分)

为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存,仙人掌把叶片蜷缩成针刺,以减少水分蒸发,在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片,通过叶片上许多凸凹不平的纹理,将落到叶子上的每一滴水都导流到根部,开出娇艳的花朵。

它们的生存方式,引发了人们许多思考:有人说,在恶劣的环境中,仙人掌和沙漠大黄

都有自己的生存智慧;也有人说,在困境中,蜷缩内敛的仙人掌活得从容;还有人说,在困境中,舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……

请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选 (除诗歌外) ,不少于800字。

20.阅读下面文字,按要求作文。(60分)

恐龙灭绝了,但留下的化石依然显示出它们曾经的强大;孔子去世了,但儒家的思想依然影响着今天人们的思考;北京奥运结束了,但奥运的精神依然振奋着每一位参与者的心……那些过去了的一切,虽然已经从人们眼前离去,但它们背后的某些东西也许永远不会在我们心中消失。

请以“ 依然在”为题,先将题目补充完整,写一篇不少于800字的文章,文体不限(除诗歌外) 。

23. 作文

诗人说:满树的花朵,只源于一粒小小的种子。

哲人说:再创造人时,上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。 农民说:有了种子,也不一定能丰收。

......

请就以上材料,围绕“种子”,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体不限(除诗歌外) ,不少于800字。

23.作文(60分)

请以“路径”为题目,写一篇文章。

【要求】①自选角度,自行立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。

25.作文(60分)

在个人经历中、社会生活中,常常会经历或看到追随某种潮流或紧随某种风气的事情。请以“跟风”为题,写一篇文篇。

要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于800字。

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第 3 页 共 9 页 25.阅读下面文字,按照要求作文。(60分)

人与人之间会有多方面的差异;事物与事物即使是同类事物之间也存在着差异。这种“差异”,需要我们客观审视,也需要我们理智对待。实际上,“差异”的存在,反映了生命、生活形态的丰富与多样,也带给了人们更多深入认识社会、认识人自身的机会。既然如此,“差异”又会引发你怎样的联想或思考呢?

请以“差异”为话题,写一篇不少于800字的作文。题目自拟,立意自定,文体自选,诗歌除外。

25.作文(60分)

《说文》:“患,忧也,从心。”从个人到国家,从人类社会到宇宙自然,人心之忧,无处

不在。高尚品质的缺失,价值取向的混乱,天灾人祸的频发……这些“患”都与我们的

生存状态息息相关,都是对人类智慧的严峻挑战。

请以《说忧患》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。

25.作文(60分)

在人的生命历程中,我们每个人都会留下自已的脚印和痕迹.只是这脚印和痕迹有的清晰,历经岁月而不蚀;有的模糊,不待日久而消失。那么,你是怎么看待这个问题的? 又有些什么感悟呢?

以“痕迹”为题写作文。(60分)

要求:自选角度,自定文体。不少于800字。

25.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个能干的老木匠向老板提出退休,老板感到很遗憾,请求他最后再造一座房子。老木匠虽然同意了,但工作已经不再上心。他用廉价的木料敷衍地造好了那座房子。待房子被验收后,老板把钥匙交到木匠的手中,说:“这房子归你,算是我送给你的礼物。”老木匠震惊了,后悔莫及!早知道这是自己的房子,他无论如何会认认真真地建造的。

请以“悔”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的文章。

25.作文(60分)

以“潮流”为话题写一篇议论文或记叙文。

要求:(1)立意自定;(2)题目自拟;(3)符合所选文体的要求;(4)不少于800字。

26.阅读下面的材料,根据要求作文。

当今社会,“亮点”一词使用频率极高。“亮点”,新版《现代汉语词典》解释为:①比喻有光彩而引人注目的人或事物。②比喻突出的优点。“亮点”一词引发了你哪些联想或思考?

请以“亮点”为话题写一篇作文。

注意:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③除诗歌外,文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。

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第 4 页 共 9 页 24. 阅读下面文字,根据要求作文。

“分享阳光,分担风雨”,这是中央视台播报天气预报节目的引导语。

每每听到句话,降了条件反射地要看天气预报,还可以由此产生丰富的联想与感悟。

请以“分享与分担”为话题,写一篇文章。[要求]①立意自定;②题目自拟;③除诗歌外,文体自选;④不少于800字。

24. 阅读下面文字,根据要求作文。

在瑞士,婴儿降生,医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡,因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。

瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时,写的都是时间。他们认为,对一个人,尤其是对一个刚出生的孩子来讲,他们所拥有的财富,除时间外,不会有其他东西。

一个人出生后,到底拥有些什么?说到底,无非是几十年的时间。所谓生命,也就是一个逐渐支出时间的过程。有些人需要地位、财富,就用自己的时间去换取权力、金钱;有些人需要闲适,于是就在宁静和安谧中从容的度过自己的时日。……

瑞士人对财富的理解,对我们或许有所启迪。

请根据你对这段文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

25.阅读下面文字,按照要求,写一篇作文。(60分)

人生历程中,每个人都会有期待。期待,立足于现实,也包含着人们的憧憬;在一定意义上,期待成就了人们真实丰富的生活,又在更深的层面上影响着人们对于新生活的选择。

请以“期待”为话题,写一篇不少于800字的作文。题目自拟,立意自定,文体自选,诗歌除外。

25.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

下面是全国妇联最近公布的“谁是你心目中的英雄”问卷调查的结果。 学生心目中的英雄前10位:

1.毛泽东 2.父 母 3.周恩来 4.雷 锋 5.刘 翔

6.成 龙 7.任长霞 8.刘胡兰 9.董存瑞 10.杨利伟 而一年前由一家媒体进行的同样的调查,结果如下:

1.毛泽东 2.成吉思汗 3.孙中山 4.成 龙 5.李小龙

6.杨利伟 7.黄继光 8.雷 锋 9.林则徐 10.袁隆平 根据这两份调查的结果,写一篇不少于800字的文章。

[注意]①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。

25. 根据要求作文。(60分)

请以“专”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自拟题目,自选文体,除诗歌外。

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第 5 页 共 9 页 25. 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

某网站“求思聊天室”有这样一段话。

A. 做人,应在可疑之处不疑;做学问,应在不疑之处生疑。

B. 吾爱吾师,吾更爱真理。

C. 我只相信一件事,那便是怀疑。

D. 怀疑一切的人,是虚无主义者。

E. 教育,当使人能“信”,也当教人能“疑”。

请以“相信和怀疑”为话题,写一篇议论文或记叙文。

要求:(1)立意自定; (2)标题自拟; (3)符合所选文体的要求;(4)不少于800字。

24. 阅读下面文字,根据要求作文。

请以“简”为话题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。

25. 作文。(60分)

水活则灵,山活则碧。

有了“活”,万物流转;有了“活”,百节贯通。

以“活”为题,自选角度,写一篇不少于800字的文章。

24. 阅读下面文字,根据要求作文。(60分)

周日的早晨,某小学五年级学生李明被妈妈带着去参加钢琴考级培训班学习。母子坐在拥挤的公交车上,李明不停地抱怨:“星期天也不让玩!”妈妈指着窗外人行便道上的环卫工人说:“想玩?行!那你将来等着当扫马路的吧!”

读了上面的材料,引起你怎样的思考?请自拟题目,写一篇不少于800字的评论。

25.阅读下面文字,根据要求作文。

假日的旅行,在山川湖海、人文景观中打开生活的视野;心灵的旅行,在思索徘徊、欢乐痛苦中张开思想的风帆;生命的旅行,在探索挑战、失败成功中留下一生的印迹……

请以“旅行”为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。

25.阅读下面文字,按照要求写一篇作文。(60分)

在经历或追寻美好生活境界的时候,人们往往急于达成自己的最高意愿,有时就会忽略其中一些环节或方面。想要瞻仰东岳泰山的巍峨,感受其君临天下的气势,心里总恨不能一下子上峰顶、入云海,成就想往,一尽其兴。殊不知,峰顶、云海固然是风光无限,但是那一路艰辛的攀登,甚至那每一级台阶旁的山花野草、寻常物事,又何尝不是风景?就像迷人的阿尔卑斯山脚下有写给登山者的一句话:慢慢走啊,一路欣赏!这其中包含的道理其实是一样的。

根据这则材料,写一篇不少于800字的作文。立意自定,角度自选,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

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第 6 页 共 9 页 25.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

生命的含义是极其丰富的,有生物方面的,也有社会方面的……生命的养分是多种多样的,有物质方面的,也有精神方面的……

请以“生命的养分”为题,写一篇作文。立意自定,文体自选,不少于800字。

25 .阅读下面的材料,根据要求作文。

“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”……可如今,中学等也流行也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的“酷”,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已经被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有那些“酷”的经历和感受呢? 要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

25.阅读下面的材料,根据要求作文。

俗话说,笑一笑,十年少。笑有多种,有苦恼的笑,有开怀的笑;有爽朗的笑,有微微的笑。当不如意的事发生时,如何面对呢?无论如何,笑比哭好。

请以“面对”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题,所写内容必须在话题范围之内。

25. 阅读下面文字,根据要求作文。

心理学家说,在日常生活中,自信的人对自己往往有客观的认识,表现的是实际的内在自我。喜欢炫耀的人恰恰正是缺乏对自己的客观认识,所表现的多是自己幻想中的角色,这正是其不自信或自信心不足的表现。其实,这里谈到的心理学知识,对我们为文、处事、做人以及观察生活、认识社会,都有启发。

请以“自信与炫耀”为话题,自拟题目,写一篇文章。除诗歌外,其他文体不限。不少于800字。

23.阅读下面文字,按要求作文。(60分)

近年来,国内的收藏热持续升温,有人收藏古玩字画,也有人收藏不起眼的小物件。有人高价买来奥运鉴缶,是为了收藏那份荣耀;有人巨资买回流失文物,交还国家,是为了收藏那段历史。收藏并非都与金钱有关,精神上的收藏或许是无价之宝。

请你以“收藏”为核心内容,自定角度,自拟题目,自选文体(除诗歌外),写一篇不少于800字的文章。

23. 阅读下面文字, 按要求写作文。(60分)

了解生物学的人都知道, 各种生物不是独立生存的, 而是生活在大大小小的生态圈中, 彼此依赖, 相互影响。人类社会也有各种各样的圈, 大到国家, 小到个人, 哪个不在圈中? 圈可以令人温暖、安全、成功……也可以让人狭隘、迷失、窒息……

面对形形色色的圈, 请展开联想, 谈谈你的感受或看法, 自选文体(除诗歌外), 自拟题目, 写一篇不少于800字的作文。

语文作文

第 7 页 共 9 页 23.阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。(60分)

“明媚的夏日里天空多么晴朗/美丽的太阳岛多么令人神往/带着垂钓的鱼竿/带着露营的篷帐/我们来到了太阳岛上/我们来到了太阳岛上/小伙子背上六弦琴/姑娘们换好了游泳装/猎手们忘不了心爱的猎枪/心爱的猎枪……”

这是一首创作于1979年的歌曲,名为“太阳岛上”。一经演唱,便很快风靡大江南北。位于松花江中的太阳岛一夜之间成为全国人民向往的胜地,吸引了大批游客。但到了那里的人们却大失所望,被江水包围着的太阳岛竟是一片荒草丛生的无奇土地,与歌中所写如同天壤。人们纷纷埋怨歌曲作者王立平写了一首骗人的歌。王立平先生则苦笑:“你们比我幸运多了,好歹到了太阳岛;我直到写完这首歌也没有去过太阳岛。”

近30年过去了,如今的太阳岛真成了中外驰名的风景区,它向着当年歌中的意境成长,甚至比歌中写的还要美丽。

请就以上材料,展开联想,写一篇文章。要求:⑴角度自选;⑵立意自定;⑶题目自拟;⑷除诗歌外,文体自选;⑸不少于800字。

23. 作文(60分)

课堂上,老师说:“今天我们来做个小实验。”随后,他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶,放在讲台上,问道:“瓶子满了吗? ”所有学生答:“满了! ”“真的? ”老师从桌下拿出一小桶沙子,慢慢倒进去,填满石块的间隙,“满子吗? ”学生们若有所思。老师又拿来一壶水倒了进去,直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么? ”老师问道。课堂活跃起来。

一个学生说:“很多事情看起来到达到了极限,实际上还存在很大空间。” 一个学生说:“顺序很重要。先放这桶沙子,有此石块肯定就放不进去了。” 一个学生说:“对,得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。” 一个学生说:“也不一定,先沙子和水就一定不行么? ”

……

请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(除诗歌外) ,不少于800字。

25.阅读下面文字,按要求作文。(60分)

“细雨湿衣看不见。闲花落地听无声”是唐诗中的名句,有人说,这是歌咏春天的美好品格:有人说,这是指一种恬淡的做人境界;有人说,这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境;有人说,“看不见”、“听无声”并不等于无所作为,还有人说,这里的情趣已不适合当今的世界……

请你根据自己读这两句诗的体会,展开联想,写一篇文章。

要求:①自拟题目,自定角度。②除诗歌外,文体不限。③全文不少于800字。

25.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物,这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号;天桥的杂耍、胡同小贩的吡喝是北京的符号;琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号;王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展,今后还会不断涌现出新的北京符号。 保留以往的符号,创造新的符号,是北京人的心愿。

对此,请以“北京的符号”,为题,写一篇文章,谈谈你的感受或看法。

语文作文

第 8 页 共 9 页 25.以“说‘安’”为题作文。(60分)

“安”字含有安定、安全、安宁、安逸以及“安于„„”等意思。要求自行选定角度,写一篇议论文,字数不少于800字

26.以“包容”为题,写一篇文章。

要求:①“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思,也有一并容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写,也可以。 字串9

②除诗歌外,文体不限。

③不少于800字。

25. 阅读下面文字,根据要求作文。

有人说:知易行难。道理好懂,事情难做。

有人说:知难行易。凡事道理懂了,何愁做不好呢?

请以“知与行”为话题范围,写一篇文章。

要求:(1)角度自选;(2)立意自定;(3)标题自拟;(4)除诗歌戏剧外,文体自选;(5)不少于800字。

23.作文(60分)

下面是几个同学在网上的一段对话。

甲:过几天就是“五四”青年节了,我们怎么过?

乙:过什么呀,我都忘了,谁过这个节呀!

丙:“五一”休假,咱们出去玩玩吧!

丁:还是想个主意过“青年节”吧,青春万岁!

戊:即使不过这个“节”,“五四”也不能忘!

请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字

25. 阅读下面文字,根据要求作文。

绿萝很好养,折上几枝,放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上,眼前一片绿意。可让人遗憾的是,它在水里慢慢生了根之后,几乎就不再生长,没精打采,枝蔫叶稀。是缺少阳光?放到窗前晒些日子,不见起色。是氧气不足?打开窗子常透透气,也没效果。后来,试着往水里投了一把石子,原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托,它们使劲往下扎,把石子紧紧缠住。没过多久,绿萝就绿油油的,枝繁叶茂了。

请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。

扎实你的根

“咬定青山不放松,立根原在破岩中”,的确,对一株植物来说,扎定自己的根才能够蓬

语文作文

第 9 页 共 9 页 勃生长。生命力顽强的绿萝,如果浸在水中的根飘荡不定,不能扎下来,那么,即使阳光再充足,营养再丰富,也一样会没精打采,枝蔫叶稀。

如果说植物扎定了根系可以枝繁叶茂,经受风雨,那我们人类扎定了根便可以在前进的道路上找到依靠与向导,不致在风雨交加时迷失方向。

植物的根有形,而人类的“根”却是无形的。它从我们的大脑中蔓延开来,深扎于“文化”这一肥沃的土壤中。我们人类这特有的“文化根”,是一种高尚的信仰,也是困苦之时激励我们前进的力量。拥有五千年文明史的我们,文化的根系远比任何一个国家粗壮。从孔孟老庄的博大深邃,到秦汉《史记》的气势磅礴,从魏晋文人的建安风骨,到唐宋诗歌的登峰造极„„祖辈积淀下来难以数计的文化经典,使当代的我们得以扎定文化之根,拨开迷雾,明晰自己的信念。

也正是这深扎的文化之根,将我们中华儿女的精神情感紧紧地联系在了一起。在非典时期,我们中能有一批又一批白衣战士前赴后继,冲向抗击非典的第一线;汶川地震,我们又有几十万人的救援队伍开往灾区,甚至因市民争相献血引起交通堵塞;在奥运之时,带伤老将仍坚持上阵,为了祖国的荣誉奋力拼搏:因为我们的文化之根扎得牢固,因为我们的文化之根融在了一起。我们知道“仁者兼济天下”,我们知道“一方有难,八方支援”,我们知道“身为国而生,血为国而流”,深扎的文化之根使历经萃取的文化宝藏口耳相传,是我们整个社会团结一心,形成巨大的战斗力。

但同时我们又必须看到,如今有些人在松动自己的根,甚至在摇动、敲击我们依附的文化基石:沾满铜臭的商人在进行文化投机,利用《红楼梦》的名气排出蛊惑人心的荒诞剧,曹老九泉有知,恐怕也要痛哭流涕;网络写手搜索枯肠,拙于创新,竟然拿着经典作恶搞,以一种“借鸡下蛋”惠而不费的歪招,使自己名噪一时;有的学者更是为出风头而颠倒黑白,频频向千百年的历代英杰发难,他们为了一己私欲,不惜斩断我们的文化之根,这是何等的卑鄙!

没有附于石子的根,绿萝不可能焕发绿意;失去丝线的牵引,风筝无法飞上蓝天;截断了文化之根的民族,也必将淹没在历史的洪流之中,一蹶不振。

让我们每个人扎定自己的根吧!无论别人如何教唆,请“咬定青山不放松”!这文化的纽带将把我们紧紧地联系在一起,“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!

网络征文-1作文29600字

初二作文

与 网 络 共 舞

——读《网络安全与道德读本》有感

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(1)班 胡 娜

第一次坐在电脑前,网吧的嘈杂让我无所适从,小心的点入陌生的网址,“会找到诸葛亮的事迹吗?”友人毋庸置疑的微笑在心间定格。突然,五彩斑斓的画面映入眼帘,分明看见一个丰富多彩的世界,遥不可及的知识在轻轻点击中追溯,于指隙间来回穿梭,长长的网页缀满熟悉的名字,贪婪的翻阅着,这可都是我查书许久没得到的啊!

平日耳畔已被上网的危害所填满,也许是以前太偏激了吧?当昔日的骄子被网络覆灭时,我唯有叹息,一直抵制上网,决不踏雷池半步,但此时真正身临其境触 摸到网络文学那取之不尽、用之不竭的宝藏时,才发现网络并非一无是处。 想起刚刚读过的《网络安全与道德读本》一书,才知道大概自己的知识面实在太窄了,单单几本使人受益匪浅的薄书,岂敌得过滔滔不绝的网络?

在科学日新月异、高速发展的今天,蒸蒸日上的网络无疑以快捷、方便为我们构建了自主学习的宽广平台。全面的知识,生动的图片,精辟的讲解一时间全蹦了出来,挽来了兴趣的东风,开辟出了“学习革命”,我们可以借助网络提供的信息开阔视野,猎取新知识,收获课外的累累硕果,进行最有效的学习。没有时间与空间的限制,没有距离与压力的束缚,开心学习的网络殿堂,在浓浓的书香中永远铭刻 我们的精神伊甸园。

而我们满足小小的快乐,需要放松时,网络也大方的抛来了五花八门的游戏与天马行空的聊天室,给我们设置了发泄的空间,娱乐让大脑忘记负担,舍弃劳累,简单的谈话使心灵吐出苦闷。拥抱理解,网络为我们施了一方梦幻的天,我们可以自由的做回小孩子,可以构思长大的样子,可以乘着想象腾云驾雾,叫问生活的苍穹,只要不迷失自己,就能尽情的飞。

其实,网络也不是十全十美,正如过大的魅力反而是缺点一样,也正因为网络太美好了,许多人都忽略了它只是一个飘渺绚丽的梦,甚至投入其中无法自拔,为换一个虚拟的金币抛弃了学习的珍宝,更有甚者炼就了“网上一条龙,学习一条虫”的败者风范。但静下心来想一想,网络虽可成为我们的良师益友,也可成为我们“狐朋狗友”,但真正的主角还是我们自己,网络只是生活中多彩的一个亮点,却无法囊括生活的全部,一泓静美的湖水怎能代替壮丽的大海?虚幻的珠宝还是没有真实的野花来得实在,我们网络主人的位置无可取代。

若要问网络是好还是坏,这关键还要看我们自己如何把握,笑着和网络一起飞,但不能忘了我们是谁,是我们在驾驭网络,而不是盲目从于网络,我们应扬长避短,汲取网络的甘泉,而对“黑渣”要么视而不见,要么抛上云霄,我们应向自己,更要向网络保证:涉足网络,但不沉迷其中;热爱网络,但不时刻相从。在物及必反的网络世界,没有多多益善,而关于网络,我们也不需要有太多的指责,我们只有增强自我保护的意识,才能利用好网络这把“双刃剑”。

“嘀嘀”电脑的提醒声拉回游走的思绪,时间到了,快速的关机,也关掉淡淡的不舍,含笑走出网吧,阳光洒了一身,我已明白,与网络共舞,却不是无时无刻与其为伍,就像我此刻的心情,喜欢网络,但也需要明朗的阳光。 指导教师:王京海

如 雪 的“翅 膀”

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(1)班 雷思雨

又是一个凄美的冬季,又是一场皑皑的大雪,又是一丝冰冷的孤寂。朦胧中,我看到一双如雪的“翅膀”受了伤,却还在拼命的挣扎。身旁的风在嘶吼,仿佛在做困兽之斗。那双“翅膀”终于找到了“归宿”,却不是最温暖的宿地。是哪里?是她的家吗?不是,是那里——是一个她不该去的地方。

一个月以前,她美丽,她快乐,她幸福。她爱学习,她爱生活,她的成绩全校之最,她的脸上时刻洋溢着青春和活力。

可如今的她变了,彻底的变了。也就是那一次偶然的机会,她进了那一个她不该去的地方——网吧。她开始对学习感到厌烦,对生活感到厌倦,往日灿烂的笑容被埋藏,笑声也被推进了海底。不久,她迷恋上了在网上玩游戏,玩QQ 。为了上网,她逃学,终日不归,为了得到钱,她欺骗了最信任她的母亲。

窗外的雪花不停地飘,凛冽的寒风吼得人心凄凉。门前,母亲那充满期望的眼睛凝视着未知的远方,期待着女儿的身影,期待着那声温暖的“妈妈”!

天色渐渐暗了,女儿的身影却还没有出现,母亲开始着急了,带着焦急的心情,顾不上等车了,忐忑不安地快跑到学校,却得知女儿一天都没有去上学。母亲慌了,开始到处呼唤,到处寻找,残酷无情的风夹杂着雪花像怒狮吼叫一样恐怖可怕,母亲的脸颊和双手冻得发紫。

母亲突然停住了脚步,眼前是一间灯火通明,乌烟瘴气的网吧。母亲迟疑了一阵儿:“女儿会在里面吗?不,不会的!女儿一向很乖的,也很会明辨是非的,还是到别处去找吧!”刚转身,眼前却有一个熟悉的身影闪过,“是女儿„„”。

风在心间吹,过往的画面都无暇顾及,母亲看到女儿无色的脸庞,消瘦的身躯,再看到那屏幕上的游戏画面,母亲的泪水淌满了脸颊,心头仿佛在滴着血。

“你为什么要这样对待自己?”女儿无言。

“你怎能这样啊!网络只是在学习之余让你放松放松的娱乐工具,你怎么可以为了上网逃学呢?”母亲伤心的问道。

“我不想上学!我讨厌上学!”女儿气愤地吼道。„„ 争吵中,女儿冲出了门,网吧里只留下母亲伤心地哭泣声。

看着女儿的身影已经消失,母亲心里感到十分后悔,责怪自己刚才说话太重, ,赶快追出去„„

时钟已敲过了十二下,母亲又几乎跑遍了女儿可能去的地方,却还是找不到,无奈地回到家,焦急地等待着。

“怎么办?怎么办?”母亲无奈,这时脑海里闪过一个“念头”。接着,母亲开始学习上网,并能够很快地在网上发表言论,于是她又尝试着在网上寻找女儿。她千

方百计在网上寻找到了女儿,并用化名与女儿交流,女儿并不知道此网友就是妈妈。母亲在网上对女儿进行教育,告诉她怎样正确使用网络,怎样把学习学好,怎样做一个优秀的,出类拔萃的人。她们交流了很久。终于,女儿被这个“网友”说服了,回到了家。可母女之间的话语少到甚至一言不发。

日复一日,母亲并不敢相信女儿是否真的听进去了,但她依然坚守着心中那个不变的信念:让曾经堕落的天使再次起飞!

微凉的晨露,沾湿如雪的“翅膀”。前方有路,心在低诉。细数过去,渐愧不已。看着母亲在伤痛和忧虑,想着从母亲手中骗来的血汗钱„„“不要再迷失自己了!”她呐喊到。

在期末考试中,她的成绩又是全校第一名。看着终于被感化了的女儿的成绩单,母亲欣慰地笑了;看着妈妈露出了灿烂的笑容,女儿激动地哭了。

“对不起,妈妈!”

那双受了伤的“翅膀”一头扑进母亲最温暖的怀里。

啊,是什么?是什么涌上了我的心头?是什么涌出了我的眼眶?是什么浮出了我的脸颊?是暖流,是泪水,是笑容。

雪花还在空中飘飞着,此时的风却感觉特别的暖和,朦胧中,我又看到了一双翅膀,是一双快乐而健康的翅膀,在雪花中飞舞,飞向幸福温暖的城堡„„

指导教师:王京海

网络中的道德

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(8)班 赵海平

在21世纪这个科学技术飞速发展的今天,网络已成为当今世界交流、查询、娱乐的主题。

但是在这样方便、快捷的网络中常常有不良的道德行为,使网络的“名誉”大大折扣,这些不良行为常常表现在:

某某和某某在QQ 网站中聊天时,不知哪方开始对对方进行侮辱和诽谤。一方开始阻止,但是对方没有停止,而是变本加厉的复制侮辱和诽谤的语言。由于屡禁不止,致使另一方恼羞成怒,将对方告上法庭,法庭判处侮辱方向受侮辱方在网上公开道歉,并处罚人民币1000元,这种行为影响了网民对网络的好感。

再有些网民在网络上查询非法网站,如黄色网站,使他的思想道德水平受到严重污秽,使其行为举止不良,最终由于对某人造成肉体上和精神上的伤害,而进入监狱。这种人的这种行为给双方都造成了巨大的伤害,让人们对网络的态度再打折扣。它,也提醒我们一定要注重自我的道德教育。

还有些人与网络接触,结交了一些道德品质低下、思想污秽的狐朋狗友。致使自己也和那些网友品性一样,整天只知道到处找钱上网,没钱开始向家里拿,最后去偷、去抢,走了了犯罪的道路。因此上网应有度,网上交往、交流当慎重。

还有的孩子因沉迷网络,家长让他不要再去,零花钱也很少给,结果导致孩子觉得父母不关心自己,不爱自己,产生邪念,什么不回家,离家出走等等。这种事常常发生,所以我们对网络应有正确的认识,也应有一个正确的网络观、道德观。 网络对人们虽然很简捷、方便、高效,但人们却不认为网络是完美的,因为它的弊端也很大,使部分人的道德水平受到污秽,所以要使网络真正成为21世纪的主流,则必须把网络中不道德的东西除掉。加强网络安全和道德教育,这样才能使网络成为21世纪新的标志,更好地去为全人类服务,为我们的生活增彩。

道德世界——虚拟世界同样需要

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(2)班 刘晔莎

有时,就是因为缺少了一种名曰“道德”的东西,使许多事发生了改变,虚拟世界也是一样。

——题 记

(一)一个少年的自述

不知什么时候,我走进了这个虚拟的世界,我便被它所征服,以自己的网名在那里行走江湖。

也不知是何时,我遇到了一群“够义气”的网友,他们给我发了许多封建迷信的信息和一些暴力游戏,起先,我对这些东西丝毫不感兴趣,但在我这群网友的“劝导”下,我渐渐沉迷其中,无法自拔了。

那段日子,我真的不知该用“充实”还是用“空虚”来形容。日复一日,我开始对这个世界充满不满与愤怒,在现实与虚幻中,我无法分辨,那段日子,我简直像行尸走肉一般。

直到今天,班主任组织我们学习了《中学生网络安全与道德读本》,我才知道,我们那些所谓“够义气”的网友全是一帮没有网络道德的害虫。猛然间,我觉醒了,我不希望有更多的人和我以前那样被蒙骗了。

(二)大公司的灾难

××公司最近研制出了一种新型软件,一夜之间,在商业界盛名鼎鼎,同时也引来了一些人的嫉妒,随之而来的则是一场灾难„„

这家公司为了保护好自己的发明,制订了一系列相当周密的保护措施,然而天外有天,人外有人,那些心术不正的非法份子利用网络扰乱了整个公司的网络系统,当然,那份储藏在电脑里的专利发明也随之被破坏了。

这家公司依旧在商业界里盛名鼎鼎,但是不同于当时,同样的一夜之间,公司的股票跌落千丈,接着员工罢工,公司也随时有破产的危险。

(三)被骗的滋味

这个女孩终日迷恋上网,在网上,她结识了一个和她无话不谈的网友,他们每次都聊得开心,女孩渐渐把这份虚拟的友情看得很重。

女孩一直不知道,就在自己和网友聊天的时候,这个所谓的“知己”也正在和许多跟她一样的人聊着同样的话题,女孩被骗了。

当女孩的网友在取得女孩的信任之时,便开口向女孩索取自己想要的东西,也就是进行网上诈骗。痴情的女孩毫不知情,一而再,再而三地满足骗子的味口。

终于有一天,女孩开始怀疑,怀疑这一切,而骗子也就此撒手,从女孩的视线里消失了,女孩这才知道自己被骗了,这种滋味让她难以忘却。

道德在虚拟世界中有着十分重要的地位,没有了它,无论是在现实中,还是在虚幻中,一切都会因此改变,让我们共同信守网络道德吧。

——后记

指导教师:曾金娥

点击真我精彩

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(2)班 叶 霞

在工作与娱乐之间,存在着一种和谐,两者巧妙地结合起来,生活的艺术就在其中了。

——题记

太阳以它博大的胸怀给予万物光和热。当朝霞的柔光驱散夜的残幕后,露出了太阳那绯红的笑脸,它给予你新一天的力量,让你信心百倍。生命树上,有草长莺飞的春,有百花争妍的夏,有硕果累累的秋,有银装素裹的冬,这都是太阳在演绎着四季的历史。而人类智慧火花的迸发给这世界带来了更多的惊喜与精彩。当经过一次次季节的更替, 一天天黎明的到来,终于,一个异彩纷呈的世界从睡梦中演变为现实。它给予你新鲜的每一天,让你的生活变得充实。电脑的诞生,主宰了这个全新的世界。这,便是网络世界。

小小鼠标,点出了五彩斑斓的世界万物,值得人欣慰;小小鼠标,也会点出肮脏不堪的事物,令人厌恶。所以,面对一切诱惑我们的肮脏事物,我会选择刻意回避。回避不是懦弱的代名词,是为了人性的纯洁,不受道德的谴责。网络,需要一种良好的道德,我们才能在这个领域里活出自己与众不同的精彩,实现自我价值。

那是一个荔枝一样甜美的早晨,只要剥去大雾的外壳,就可以尽享太阳的芬芳了。而那时,我看见了他——他坐在一间修车铺里,脸庞黝黑,头发蓬乱,周身好像被油涂过。只有瞳仁,还没有被成熟弄脏,在童年深处像一颗子弹一样滚动着。小小年纪,就告别了书本和课堂,稚嫩的双手,不得不维修残损的生活——因为沉迷网络,无法自拔,他失去了这个年龄段应有的;因为受不良诱惑,新生的太阳在此刻停滞,这是多么大的代价!如此大的代价是否能让我们的感受得到共鸣,灵魂受到洗礼?对他,我深感遗憾,对毫无道德的网人散播的不良而诱惑人心的信息的作法更是感到深恶痛疾。

然而,网人并不是独立存在的一个种族,他们就是你身边的每一个人,在社会规范相对薄弱的网络世界显露出的另一个面孔。我们已进入了“e ”时代:短信、伊妹儿、QQ 令我们目不暇接,商机、利润、前卫令我们穷追不舍,我们也不得不感谢网人让我们轻松地踏进了信息时代。在这个知识经济时代,信息素质已成为科学素质的重要基础。

她是一名杰出的电脑工程师,她也狂爱网络。由于意志坚强,她坚决抵制不良诱惑,在混乱的网络世界中,她依旧钻研于电脑行业中,坚持不懈,才会有今天这样的成就,她点击了真我精彩,实现了自己的人生价值!

因而,在面对不良诱惑时,自身的道德素质一样很重要,在坚强的意志里,一定

会有一番特别的收获!

“迈向网络时代,提高信息素养”是我们共同对网络世界的呼唤。我们在上网的同时,一定要穿上一套“防弹衣”,以保护自身的安全,抵制不良诱惑,呈现我们的美德。历史不断昭示人们的科学真理:进步终究要战胜落后,科学终究要战胜愚昧,正义终究要战胜邪恶。我们若能提高自身素养和自身道德,不健康网站和信息定会被我们断然拒绝。在此,我希望所有网迷:点击真我精彩,实现自我价值!

指导教师:曾金娥

读《中学生网络安全与道德读本》有感

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(3)班 周 鹏

读了《中学生网络安全与道德读本》后,让我了解了人类迈向网络时代后,信息素养的提高,怎样维护网络安全,网络给青少年带来的利与弊等等。顿时,让我感到了网络的神奇,和它那无穷的魅力,也许正是它那种特有的魅力使千千万万个青少年深深的迷恋上了它。

有人说:网络为青少年的自主学习提供了更广阔的选择空间。的确,在网络上青少年可以自由的聆听一些优秀的老师讲课,从而会充实自己现有的知识,使自己不再是被动的接受老师传播的知识。另外,网络为青少年提供了参与社会活动的广阔空间,这都说明了网络给青少年带来的益处。

让我们来看看下面一个真实的事例:2004年毕业于职高的吴凯,因为各种原因而找不到工作,闲余之下,他上网查讯资料,却发现许多人都是通过网络而找到工作的,于是他把个人的资料输入了网上,不久,他被一家公司高薪聘用了。从这个事例我们可看出网络的用途是广大的,只要合理的运用它,它便会给我们天大的惊喜。

但是,网络的出现又如利剑般直刺青少年的心脏,使他们不能自拔,有一些同学整天泡在网吧里,使学习成绩直线下降,有的甚至不守网络道德,真正的被网络网住了。

网络它那特殊的吸引力无不是使一些人走上犯罪的深渊。例如,4名马来西亚男女制造“印尼非法移民准备骚动”的谣言,并在网上散播,劝告人们提高警惕,迅速购粮,谣言传播开来,立即在马来西亚引起了相当程度的恐慌,不久,4名男女因涉嫌在互联网上散播骚乱谣言,分别受到指控,最终送到监狱。这个事例告诉我们:只有自觉遵守网络道德,严格自律,才会使网络不受干扰,自己也不会走上歧途。

读了以上两个材料我们可以看出:青少年应当合理的、正确的使用网络,做一个遵纪守法的网民,这样才会使我们的身心健康,可让我们了解许许多多新的信息,促进我们更好地学习书本知识。

朋友们,你想自由地驰骋在网上吗?你想有那旷达的心情吗?那就请你合理的利用网络吧!让它成为你的老师,教你更丰富的知识;让它成为你的伙伴,与你同喜共忧;让它成为警告你的时钟,时时刻刻让你记住合理的使用它。

指导教师:曾金娥 汤洛新

把握春天,好好发芽

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(5)班 华 双

一年之中,最值得珍惜的季节,就是春天。春天是一颗颗种子发芽的好季节。然而,在人的一生中,最有价值的季节,就是我们现在的青少年时期——一个不容错过的美丽季节。

人生的春天如此珍贵,我们应该抓紧时间,奋力地汲取天地灵气,自然精华,承接雨露惠泽,健康生长。这样,我们这些种子,才能顺利地破土而出,喜迎朝阳。 种子的发芽是需要足够的养料的。我们是21世纪的种子,需要的养料也很多,现在有一种新型的有机养料——网络。这种养料虽好,但是我们要择优而选,不能让那些劣质的网络知识来影响我们的正常发芽。

在上海,就有一颗被网络这种养料培育的“种子”。正是有了网络这种养料,他才勇敢地发芽。这位名叫满舟的17岁的“种子”男孩,以他20万字的专著《黑客攻击防范和秘技》而闻名网络世界。 他说:“我不是神童,我接触电脑才一年,迷上,就不肯撒手了。”他的小房间总是彻夜通明。一次偶然的机会,听到外国网友对中国网站的安全性不屑一顾,他不服气了:“我要试一试,就不信筑不起‘网上长城’!”他捧回厚如砖头的网络书藉,对照《新英汉计算机大辞典》,一页页地“改”,一句句地“啃”。为读懂网上一篇国际最新资料,不惜花上两三天时间逐字翻译。正在读高三的他,面对高考,他说:“我一定要考大学,懂得更多的知识,才能成大事。”

网络给这一颗17岁的“种子”这么大的动力,这么坚强的自信,这么炽热的爱国精神。他也对自己的未来充满了希望。他认为“只有上了大学,懂得更多的知识,才能成大事”,经过这件事,让他懂得了知识可贵,懂得了做事要有决心、恒心。网络带给他很多的优质养料,让他能够健康地发芽。优质网络养料对种子发芽的好处可真大!

但是,也有一些种子,不慎重的使用网络养料,经不起网络养料带来的负面影响的诱惑,最终误入歧途。

所以,慎重使用网络养料会让一个本来有理想、有抱负的一颗种子正常发芽。正确地抵御网络养料给我们带来的负面影响,顺利地发芽,实现自己的理想。 春风和煦,阳光灿烂。种子在这片沃土里欣然萌芽。

指导教师:张志献

网络的利与弊

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(4)班 李 萌

21世纪的人类社会,是一个高度信息化的社会,作为20世纪最伟大的科技成果之一,网络以惊人的速度在全球范围内扩张,其触角伸向了社会的各个领域,渗透到了人类生活的各个方面。网络创造着财富,网络带来了商机,网络改变着生活,网络变革着社会,网络影响着战争„„。总之,网络改变着世界。然而,网络是一把双刃剑,它在不停的给人类带来惊喜和奇迹的同时,也不可避免的滋生了邪恶与毒害。 网络对我们的利有哪些呢?那可多了,网络丰富了我们的业余生活,网络为我们开拓了接受思想品德教育的新形式,网络为我们提供了参与社交活动的广阔空间„„太多了。

利用网络,我们可以开展生动活泼的主题团队活动或班会活动,引导学生在实践中、在游戏中自己教育自己,改变以往思想品德教育成人化,生硬灌输,收效甚微的状况,变被动接受为主动接受,提高了品德教育的实效性。

除了开展网络主题活动外,建立爱国主义教育网站、法制天地网站、浏览“血铸中华”、“民族魂”等网站,用网络播放爱国主义教育影片等,都是网络为我们提供的接受思想品德教育的新颖形式。

网络不仅丰富了我们的学习生活,还丰富了我们的社会生活,在网上,我们可进行乐意无穷的shopping ,还可以进行医疗咨询等等丰富的活动。

王征18岁生日快到了,爸爸要送他一块手表作为生日礼物,来庆祝儿子进入成人行列。送什么样的手表呢?爸爸和王征坐在电脑前,进入“21世纪购物天堂”网站,输入“手表”字样,屏幕显示出许多各种型号的、国内的、国外的手表,浏览了目录上的各式各样的手表,都没有令爸爸完全满意的。虽然,定制服务价格高出10%,爸爸还是决定选择定制服务。在手表“定制”栏目里,爸爸经过选择,选中了这样一款手表:八角型的表盘款式,永不磨损的表面,宝蓝色的表盘底色,双指针,不带日历,深蓝色真皮表带,并商定在王征生日前将货送到。全家人都为从网上买到了这款称心如意的手表而高兴。 看,网络的利很多吧!

虽然网络的利很多,但弊也不少。由于青少年的自控能力差,而对一些具有危害性,但很好玩的网络游戏所沉迷。不少上网的青少年朋友,仅仅从个人的兴趣出发,只图一时开心,把大量宝贵的时间用于上网聊天或玩游戏,一上就是四五个小时,甚至几天不上学,不回家。

像这样的例子有许多,方芳的父母对方芳寄托着很大的希望,他们企盼着方芳能考上重点高中。为了帮助方芳学习,家里给她买了一台电脑。起初,方芳还能按照父母规定的时间有节制地上网,但到了后来,方芳一上网就感觉像进入了一个神奇的世

界,她渐渐的对电脑达到“酷爱”的程度,甚至到了废寝忘食的地步。方芳花在学习上的时间越来越少了,每天一回家,马上就与电脑“泡”在一起。渐渐地,父母的话在她听来越来越不重要了,学校老师讲课的内容越来越听不进去了,与现实中亲朋好友和同学交往越来越少了,网络成了她的一切„„以往那个活泼、开朗、上进的方芳不见了,上重点高中的理想也成了泡影。

提醒这些沉迷于上网聊天或玩游戏的青少年朋友,一定要增强自我控制能力,抵制不良游戏,拒绝盗版游戏。注意自我保护,谨防受骗上当。适度游戏益脑,沉迷游戏伤身。合理安排时间,享受健康生活。

网络的利与弊,不是在于它本身,而在于的是使用网络的人,只要使用网络的人品德心理健康,那么网络也就不存在利与弊的关系。

请每一个使用网络的人,都“正确”的使用,使它真正的造福于人类。

指导教师:张志献

恰似你的温柔

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(1)班 樊婀琳

终于到家了,打开门,随之而来的是小婴啼哭的声音,妻子如魇面容带着几分歉意地对他说:“回来啦!帮我哄哄孩子吧!”他不耐烦地甩下一句:“啊呀!我有事。”“砰——”地一声书房门的关闭声定格住了妻子充满渴望的笑容。

他迫不及待地打开电脑,用几乎颤抖的手敲打着键盘,寻找‘十指间的温柔’,他一连发出几道指令,却不见回答,嗨——她不在线,原本澎湃的心落到了最低点,可耳边婴儿的啼哭声响亮了,一团无名的怒火从心中烧起,整个桌子都在抖动,桌上杯中的水越发汹涌,终于“叭——”清脆的响声后婴儿的哭声也渐渐地停息了,再一抬头,心中一喜,使他坐立不安的她终于出现了。

“我等你很久了,怎么这么晚才出现?”他带着几分责备的语气问,但回头想想又怕她过意不去,又加了句“但我愿意”!

“我„„我有点事,我不在时,你也可以和别的网友聊吗!”她几分歉意,一丝感动。

“我可就你一个网友啊!别的我都看不上眼!” 对方半晌没做声 “你有妻子吗?”

说?还是不说?但对于她,他不想隐瞒太多。“有!” “你不陪你的妻子吗?”对方紧接着问到。

“她?算了吧!她,简直是个白痴,只知道做家务、带孩子,一点也不懂得沟通,只会傻笑,只知道说‘天冷加衣服’、‘天热脱衣服’、‘吃什么’,枯燥无味!” 他不知是自己连环炮似的言语吓到了她还是别的,又是片刻的沉默,那沉寂让他有点害怕。

“那„„你又为什么和她结婚?”言语中带有几分伤感与哽咽。 他有点茫然,“也许,这就是生活吧!”

对方苦笑,“天太冷,你还是多穿几件衣服吧!” 为了缓解这种苦涩的气氛,他逗趣地问:“穿衣服?” 对方终于笑了,“穿毛衣吧!” “什么颜色?”

“灰色,我比较喜欢深沉的灰,手工织的会更好,那恰似我十指间的温柔。” 他一喜,赶紧从箱底翻一件精美的灰色毛衣,那是妻子去年为他织的,只是因他说颜色太老了而一直未穿,如今穿在身上,真是温柔、体贴,那种感觉,便和“十指间的温柔”一样。他似乎有种冲动,对“十指间的温柔”说:“如果你是我的妻子该多好?”可不知为什么,他一直都没敢说出口。

走出书房,那深灰色的毛衣使妻子眼前一亮,接着便是羞涩地低下头,红着脸轻 地笑了。“嗯„„你„„今晚吃什么?”妻问,“随便。”虽然语气仍然是那么单调,但妻似乎很是开心。那晚,妻第一次睡得很香。

渐渐的,屋里越来越干净,东西越来越整齐了,原来他认为妻子雇佣了一个小保姆,但谁能发现妻逐渐粗糙而原本白晰、光滑的手。

终于有一天,妻病倒了。当洁白的单架担走了面色苍白的妻出门时,谁都知道,妻是因过度劳累而病倒了。

支付完医院里的费用,他似乎有点解脱的感觉,因为妻要在医院里住上几天,自己便可在家里自由自在地和“十指间的温柔”聊上几天了,没人能够东叫一句“吃饭”西叫一声“洗澡”„„正当他思索翩翩时,一声婴儿的叫声打碎了所有的美好。当他打开卧室的门,抱起摇篮中的儿子时哄着,一台在黑暗中闪着荧光的手提电脑吸引了他的眼球,桌面上的QQ 上正在定一封未打完的信,寄信人是„„“十指间的温柔!?” 那封信是写给他的:

“我有点事,可能„„也许„„大概得很长时间不上线了,你自己照顾自己,小心天冷多穿一点。我„„”

还需要用什么来解释呢?一切都明了了,最爱的人与最讨厌的人其实是同一个人,而我却„„是我用冷默回绝了爱的温柔。网络,哼,多么可笑。

那天晚上,他买了很多东西,带着儿子去探望妻,妻似乎有点受宠若惊,他认真地看着她,诚心地说:“对不起,但我爱你。世界上一切美好的事物,都恰似你十指间的温柔。”

指导教师:王京海

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(11)班 韩文婷

一提到网,大家一定会想到网络。

20世纪80年代以来,属于高科技领域的互联网迅速发展,对世界各国的经济、政治、军事、文化乃至整个社会产生了巨大而深远的影响。随着人类社会逐步进入信息网络时代,青少年要熟练掌握信息技术,不断提高信息素养,为振兴中会,为使我国在日趋激烈的国际竞争中占据主导地位做出贡献。

目前,我国越来越多的中小学按照教育部的要求建设“校校通”网络,在校内设置了“网络阅读室”,为学生上网学习提供了良好的条件。学生课前的预习,课上的网上查询,课后复习,都可以根据自己的需求到网上搜集到相关的资料,从而培养了学生自主学习的习惯和通过网络汲取知识的兴趣。

网络创造着财富,网络带来了商机,网络改变着人们的生活,网络变革着社会,网络推动了社会的发展„„。总之,网络改变着世界。然而,网络也是一把双刃剑,它在不停地给人类带来惊喜和奇迹的同时,也不可避免地滋生了邪恶与毒害。

如今,仍存在着许多重大的网络犯罪现象,利用互联网造谣、诽谤,或者发表、传播其他有害信息,煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度或者煽动国家分裂,破坏国家统一。还有些通过互联网窃取、泄露国家机密、情报或者军事机密,更多人利用互联网煽动民族仇恨,最痛恨的是利用互联网组织邪教活动等犯罪手段。

现在国家迫在眉睫的是我们青少年一味迷上了上网,如今的黑色网站数不胜数,青少年处于长身体,长知识的时期,缺乏辨别是非能力,心理承受能力和自控能力较差,经常浏览含有暴力、凶杀、色情等内容的信息,不但容易造成心理恐惧,损害身心健康,而且在一定条件下,容易诱发模仿网上作案手段,而出现于行凶杀人、暴力、抢劫等犯罪行为。或是一味着迷上网,而不断向父母要钱,而父母不给的情况下采取一些非法手段等,这一系列的问题造成了青少年犯罪率不断上升的局面。

我们已进入充满生机,希望与挑战的21世纪,互联网在改变着我们熟悉的世界,作为21世纪社会的接班人,我们必须正视上网,利用网络来缩短国家的距离,加快和拓宽人们获得信息速度的渠道,促进全球经济发展和文化交流,我们应该积极学习网络技术,提高应用水平,了解国家内外大事,学习新知识。 网络是一把双刃剑,它既给青少年带来“学习的革命”,给他们的学习和生活带来了许多益处,同时,如果不好好的利用,也会给青少年带来许多负面影响,我们是网络应用的重要群体,应当自觉学习,遵守和宣传网络公约,积极、主动的利用网络,提高自身的素质。

面对网络世界,我们要不断增强网络法制观念,自觉遵守网络道德规范,严格自律,还网络以蓝天。

指导教师:潘明喜

读《网络安全与道德读本》有感

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(6)班 付丕城

网络,这个名词曾经对我来说是很遥远的,通过读《网络安全与道德读本》后,我对网络和其相关的知识有了深刻的了解,懂得了不少时代化的知识。

自从20世纪40年代第三次科技革命以来,电子计算机技术不断取得突破性进展。直至当今电子计算机技术已经主宰了世界经济的发展,使人类进入了高科技互联网信息时代。人类的这一迈进使过去的想象变成了真真切切的现实,使社会发生了翻 天覆地的变化,科学技术蓬勃发展,日新月异。人类已经开始探访神秘的太空,拜访向往已久的月球,在网上购物、交友聊天、网上交易、网上教学„„,这已不在是好奇了,通过网络管理,全自动化工厂也不再是纸上谈兵了。

现代化的社会越来越离不开网络了。网络终将会代替一切落后于时代的东西,成为人类最主要的使用工具和全球经济的大动脉。

但是,任何事物都不是绝对完美的。正如大思想家孔老夫子所言:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”正当网络给人类带来巨大方便的同时,隐藏在暗处的祸患也跃然于世。

网络黑客为显示自己高超的技术而进行破坏活动,有些人盗用、篡改信息、制作、传播病毒,使世界的重大部门计算机中的数据在转眼间无隐无踪,还有网上侮辱、诽谤、网上走私、赌博„„,这一系列的恶劣现象把网上搞得不可安宁,这些严重失去道德的行为,给人类造成了巨大损失,而且还使无数受害者蒙受其冤,这使我内心深深的感慨和痛惜。如果这些严重的问题不能及进扼制,那么人类将会随时有战争,甚至灭亡的可能,无不令人发指。

尤其是看到中国目前面临的新考验,心中顿时涌起莫名的激情。我国地大物博,领土广阔,一直是许多外国敌对分子的侵略目标。他们贪婪的眼神时刻都盯着我们的祖国,加上国内的恐怖分子与之串通,互联网的开通也为他们提供了方便,给我国安全问题增加了很大的难度。随着世界经济的发展,我国处在十分严峻的地位,光复中华的伟任更具有了挑战性。

我们都是华夏的儿女,我们都是民族的希望,国家未来的接班人,我们有着共同的愿望和目的——振兴中华。在这高科技信息时代,要振兴中华,渊博的科学文化知识是无选择的前提,对网络的了解认识是青少年非常必要掌握的。也只有对这个时代产品精通、熟识,才可能不被时代所淘汰,才有能力完成光复我大中华之重任矣。 网络,这个姹紫嫣红,争奇斗艳的大花园,既有盛开的牡丹花,又有娇艳的罂粟花。每一朵花都有无穷的魅力吸引我们,如我说我们没有崇高的民族使命感,那么很有可能会被“毒花”吸引,终使中毒身亡。

网络是神奇的,网络是人类打造的一把双刃剑。任何东西在善良正直的人手中总

会发射出它耀眼的光芒,然而,一旦落入恶人之手,则后果会不堪设想。如何能让网络为我们的社会主义事业服务,而不对人类产生危害,是新世纪的我们应该共同探讨的问题。

其实,归根结底的还是在于人类本身。在面对这一严峻问题时,关键之所在是提高我们全体人类的道德素养,弘扬社会公德,为他人着想。我们青少年更要切切实实从心底里认识到道德修养的重要。此外,还要不断提高分辨良莠信息的能力,既要让网络上的知识为我们服务,吸取精华,去其糟粕,增长才智,这是学网络的根本。正所谓“择其善者而从之,其不善者而改之。”只有动员全社会成员提高自身的思想道德素质,才能使网络始终为人类服务。那时人类的面貌才会有一个巨大的跃进,也只有如此才能实现我们的最高理想。

网络是当今时代的主流,中华儿女们,发扬我们优秀的传统美德,团结一心,网络才会成为我们真正的朋友,振兴我中华之大任可计日可待!

指导教师:曹雪梅

社会·网络·人

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(7)班 刘诗云

社会是什么?

它是一个国家所维持的一种生活形势。 网络是什么?

它是一个富有神奇的另一个国度,在那里充满着神秘与好奇。 人,那又会是什么呢?

这是生活当中具有劳动创造的人,人们靠着自己的双手来创造出自己的未来。 在这个社会上,网络是人们新发明出来的科技,在生活上和生产中都离不开网络。可见,网络是人们生存中必不可少的东西。

那么,网络给我们到底带来了哪些好处呢?就让我们来看看吧,在网络的世界里,你可以增长许多知识,它里面贮存了许多文化科学方面的知识,那里的知识是应有尽有的,就如同一片海洋,一块海绵可以把水给吸走,是的,网络上可以让你博览到你所没有学到的文化知识。 网络也是共你享受的。

在网络世界里,你可以很方便的购买你所想要的东西,在你孤独寂寞时,你也可以欣赏里面那动听的音乐。的确,网络可以带来种种享受和乐趣。

但是,社会上的每种事情不都是有好的一面,也有坏的一面,我们在看每件事时就要以不同的角度来看待,我们不可否认,网络也是危害人类的东西。

不知有多少家庭,多少青少年,多少生产,都是有关网络而导致毁掉了原是一件很好的事,而最后变成了一件坏事。

众所周知,有关网络危害人类的事件有许多,而这些都会是造成社会的破坏,我们是否应觉悟呢?

有些同学迷恋网吧,几乎每天都会去网吧,而导致学习成绩下降,甚至引起同学之间的打架事件,在网吧里,你有可能会违背纪律的事,在那种环境中上网,简直是对自己的危害。

可见,网络对我们的身心也是有它有害的一面。

还有些成年人,辛辛苦苦赚来的钱,可为了上网他们却把辛苦赚来的钱给浪费,甚至连饭也不吃,结果到后来得了病。

网络,你对我们实在是太残忍了,害得有些人辛辛苦苦赚来的钱却在你的“身上”给浪费,太不值了。

在网络里,也有许多不健康的东西。比如说游戏、不健康的网站、诓骗的信息、病毒等等,这对我们是有害的,所以我们应正确应用网络。

的确,事物的角度都是不同的,正如网络一样,它有好的一面,也有坏的一面。

那么,我们人类是否能够良好的去运用它呢。

那么,那就需要我们有良好的自觉性,这是很重要的,只有你有了自觉的心理,你才能够更好的利用网络,这样才有可能进步。

让我们利用好网络。社会是需要人才的,网络也是需要人才的。所以,我们要能够取长补短。

社会,网络,人,这是要连结起来,要以不良的变成有用的,使我们的社会变得更加繁荣、和谐。

指导教师:王建文

风筝与网络

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(9)班 洪剑秋

风筝与人之间有一根线,是人控制风筝。网络与人之间有无数根线,那,又是谁控制谁呢?

——题记

风 筝

蓝蓝的天空。 白白的云。 两只火红的风筝。

“啊!我的风筝最高!”一个小孩的声音。 “不,我的高!”又一个小孩的声音。

两只风筝听了,都鼓足了劲,向上冲。一只风筝超过了另一只风筝,自然,这只被超过的风筝一定会尽它的全力向上冲,但它怎么也冲不动了,试了几次,它发现了一个秘密:原来是自己身上那可恶的绳子在阻止它向上冲。

凡是东西,都一定会有叛逆的想法,风筝不是圣人,当然要生出挣断那可恶的绳子的想法。

“有志者,事竟成”这一句名言,用在风筝身上也不算过分,自然风筝是成功了。 “完了,我的风筝!”一个孩子喊道。

“哈,哈!”另一个孩子说,“看,我的风筝最高。” 线到了地上,很快地。

于是风筝也开始下落,却是轻飘飘地,它永远也不能赶上去了。

网 络

“杀!”网吧里传来了玩“传奇”的声音。两个70级的武士,一个拿着逆火神剑,身着火云战甲,一个拿赤血魔剑,身着黄金战甲。这边还有一个拿逆火权杖,穿天使之衣的法师。他们在“PK ”,什么都不为,只为了图一时的好玩。

再看电脑前,三个人神情激动,手指不停地动着,不停地重复先前的动作。 网络发现了这三个人,决定给他们开一个玩笑。于是,它故意让一方卡机,让这一方乱掉血,让他着急。紧接着,又让他们三个人红名,让弓箭手射他们。接着换来的是一声声地叹息:“唉!这机子怎么这么卡,真是气死人了。” 网络听罢,哈哈大笑,扬长而去。

“好爽啊!又升级了!”一个头发散乱的中学生说着。他沉迷于那升级的喜悦之中,升级可以使他更厉害,可以拿更好的武器。网络对他来说就是一日三餐,就是一个大黑洞,他发现他被网络里的虚幻世界吸引住了,他已经完全离不开它了。网络,深深

地吸引住了他的心,控制住了他的心。

“好爽啊!又开发了一套计算机程序。”一个头发散乱的人走出电脑室。网络已经再也无法离开他了。他,把一套又一套的程序编入电脑,他,将网络变得更加精彩。网络,已经深深地在他手下折服。

“好爽啊!又长级了!走,去做作业去。”几个中学生从网吧里出来,一个个神彩奕奕。从他的身上,我看到了活力,看到希望。像这种把学习放在首位,三不时地玩一下电脑,而不被网络所迷住的人才是祖国的希望,他们会上网上学习知识,打网游、聊天。他们不是书呆子,更不是网虫、网迷。

是的,网络控制住了一些人;而一些人又控制住了网络;还有一些人引用住了网络,使他们的生活丰富多彩,知识得到了升华。

指导教师:潘明喜

网络与健康

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(10)班 严 凤

一天,特级医生高一等在网上广发“英雄贴”,聘请贴身助手一名,薪水优厚,条件有:要有很高的医学水平;要有爱心,为人友善;实习时间为2天,一旦录用,将成为一名高级技术员。这张贴子在网上一发布,引起了许多医学研究者的反响。 第二天,高医生又象往常一样坐在诊室中阅读古典书籍,忽然,桌上的电脑屏幕显示有人前来应聘,高医生一看,连忙起身,迎到门口,把他请进来,两人交谈一番,高医生答应让他先实习两天。

这时,一名小朋友在家长的陪同下走进来,手一直不停地颤抖着。高医生正准备作病录时,张仲景自告奋勇说:“师父,暂且让我一试如何?也正好让您考察一下我的医术。”高医生点点头,站在一旁观看。 张仲景首先让病人坐下,便开始询问病情。 “你之前曾做过什么事?”

小孩低头不语,旁边的家长叹息道:“哎,这孩子,每天都泡在网吧里玩游戏,怎么也改不掉。”

“啊!玩游戏为什么会把手弄得如此怪异?”张仲景惊异地说。 高一等开口解释道:“这是‘鼠标指’,病因是由于长期玩电脑游戏,点击鼠标频率十分快,使手指长期处于高频率运动状态,从而导致神经紧张,即使停止玩电脑,处在静止状态中,手依然会不停地颤动。”

听了高医生的讲解,张仲景眉头顿开,可是这么奇怪的病该如何治疗呢?被人们誉为“医圣”的张仲景也束手无策了,他抓耳挠腮,可就是无计可施。于是他只好向高医生求助。在高医生的指导下,他战战兢兢地为小孩做了手部神经调节手术。手术结束后,张仲景使劲把脸上豆大的汗珠抹了一把,自叹不如,认为自己有愧于“医圣”之称,于是主动提出辞职。

送走张仲景之后,高一等医生心中很烦恼,认为像张仲景这样在医学成就颇高的人毕竟不多,如果他都没办法,那么还有谁敢前来应聘呢?正当他愁眉不展时,电脑屏幕又有了反应,这次前来应聘的是被誉为“神医”华佗。他背着自己药箱,一副信心十足的模样。看到华佗的身影,高医生兴奋得拍案而起,连忙去迎接他。

华佗前脚进门,后脚便跟进来一位病人。华佗仔细询问病因,可怎么也不能确诊。后来,高医生把病人带到激光室为他做了颅部透视,才查出病因,原来他的脑中长了一块肿物,且脑部神经出现间接性失常。

“可是他并没有被重物砸伤啊?为什么会有脑瘤?”华佗对医学一向是刨根问底。 “是因为他从事电脑工作,长期与电脑接触,进行网上作业。电脑的微波和磁场都对人体有害,而他长期下来,脑部便出现淤肿现象。至于神经失常则是因为电脑的键盘密集且工作时神经要高度集中,正由于他长期在电脑上工作,使神经紧张以至疲劳而得不到放松,一旦突然停止,神经不能快速传导兴奋,导致精神间歇性萎缩、紊

乱。”高医生耐心地为他作诠释。

华佗听后,眼神微带些许失落,一向都是他向别人解释道理,而今天却当了一回“学徒”。感情稍作调整后,华佗准备用自己善长的针炙疗法来驱散他脑中的血块。 病人躺在病床上,华佗从药箱中取出尺寸各异的银针,开始在患者头部找穴位插针,凭着他精湛的医术,很快病人头部的淤块有了疏松的迹象。可是神经如何调理呢?华佗绞尽脑汁,可就是没办法使神经细胞恢复正常。最后,他抱拳向高医生辞别说:“先生,我自愧自己医术不济,请允许我回家再做修行。”高医生挽留不住,只好送他离去。

看着华佗的背影消失在车水马龙之中,高医生长叹一声,回到桌前,他想了想:咦,是不是我的要求太高了呢?于是,他删除条件中的第一条,希望能有人前来。 果然,有许多人来应聘,但是他们都不能让高医生满意。一天下来,高医生是又累又不顺,他迷惑极了,脑中只有一个念头:“该怎样解决呢?”每天诊所来的病人越来越多,许多“网虫”的病情与越来越怪,越来越棘手,照这样下去,要不了多久,这家医疗中心便会人满为患„„,高医生不想再想下去,他打开电脑,开始向“权威人物”讨灵丹妙药。

他点击了“青春校园网”,开始和一些小朋友聊天。 “你认为最具权威的人是谁?”高医生问。 “是老师”

“那什么东西最有权威” “学生守则”

看到屏幕上的一排字使他豁然开朗。他领悟到要从根本上改变现代学生沦陷网吧的状况,还得靠全社会的共同努力。

于是,他在网上发布了一篇关于加强中学生网络健康的论文,这篇论文在社会引起了很大的反响,很多人纷纷给他发电子邮件,发表自己的见解。最后,他向有关部门提出了关于健康网吧的建议,他的意见得到了政府的重视,市教育局也依据他的建议重新制定了校规,应允学生每周到指定的健康网吧内活动3次。由此,一场“健康网·文明网”的热潮席卷了整个神州。

这一年,高一等医生被国家誉为“对教育事业最有贡献的模范”,他的建议与论文在全国以至全球传播,“健康网·文明网”的建设活动也如龙卷风一般吹向全球。

指导教师:梁大平

网络交往——一把锋利的双刃剑

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(1)班 牛 春

随着人类社会逐步进入信息网络时代,随着通信技术的迅速发展,互联网已进入社会生活的方方面面,成为广大青少年越来越重要的朋友,也成为青少年获取信息和知识的新窗口,在网络交往的新空间,我们可以突破专业限制,只要想学,随时可以找到学习资源和指导者,它扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。网络也是一把双刃剑,它有利也有弊,我们上网,要发挥网络的积极作用,避免“网毒”的伤害。

网络载我们走向成功

互联网改变着我们熟悉的世界,改变着人们的思维方式、工作方式和学习方式。面对这样一个以数字化、全球化为特征的时代,青少年应积极学习网络技术,提高应用水平,这样才有助于我们了解国内外大事,学习新知识,聆听世界上最优秀的教师的精彩演说,还可以丰富学生的课余生活,让我们体验到人类文明的进程和现代的生活方式。

青少年学生在网络中最主要的问题是网络安全和道德问题,如何解决,认识这些问题,关键在于怎样健康、正确地使用网络。人们文明上网才能构造道德的网络环境。在上网的过程中,青少年应做到以下几点:一是要增强网络活动的自控意识;二是要明确上网的目的,做有益的事;三是要自觉控制上网的时间和网上行为,保证身心健康成长。青少年应做到文明上网,使自己的网络行为和网络言论符合社会与公众认同的道德规范,做一个文明、健康、守法的网上公民。

网络失范,走向深渊

网络,被世人称为“第四媒体”,其具有虚拟性、间接性、隐蔽性,网络的信息也良莠不齐,使得网民对其真假难辨,一些犯罪分子充分利用了网络这一特点,在网上欺骗他人,侵害他人的知识产权等犯罪行为。黑客是“令人佩服的技术能人”,这是青少年对网络黑客的看法,不得不让人担忧。黑客在网上不断进行破坏,造成网络瘫痪,损害了公共利益,其行为不仅应受到道德的遣责,还应受到法律的追究,所以,青少年应改变对网络黑客的看法。

青少年在网上自由驰骋、漫游、冲浪,感觉是那么的惬意。网络是我们的好朋友,它以无穷的魅力和独特的方式,把我、你、他连接在一起。网络可以使你感到自己生活在人类密切交往的环境中,生活在世界的前沿,生活在日新月异的变革中!

指导教师:王桂荣

网络,我想对你说

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(5)班 王 曼

网络,你是新世纪的科技产物,也是新世纪的代名词,你悄悄走入我们生活,在

一夜之间风靡整个校园,成了我们年轻人的新宠儿。

我们这一拨儿人中,不会上网,不懂什么叫“伊妹儿”的人真可谓“风毛麟角”,如果我不懂网络,那么我就会成为新世纪的“盲人”。网络呀,网络,看我把你“一网打尽”。

网络,你的名字起得真好,“网”是一张覆盖全球的大网,把全世界的人像坐标上的点一样联系起来:“网”是一张捕猎用的大网,等着独特上钩,然后把他网住,让他逃不出你的手掌,我对你只略知皮毛,在众多网络高手中,称得上“网络白痴”,不过,凭我火眼金晴,我认为你是双子座的,因为我发现你有双重性格。

在地球两端的人,通过你几秒钟就可以互通信息,可见你的速度之快,想当年,从炊烟到信鸽,从海上的暗号到快马的送信,都抵不上你的万分之一,你可以毫不脸红地说自己是信息事业的头一把交椅,如果当初有你网络,鸡毛信中的小男孩也不用千辛万苦地送信了,只要一封“伊妹儿”就万事OK 了。

的确,你知识渊博,深藏不露,无论是什么方面的问题,只要敲几下键盘,移动几下鼠标,所有的资料就赫然在目,一目了然,大大减少了查找的繁琐。 玩游戏、听歌、看电影、浏览新闻„„你可以取代随身听、游戏机、VCD 、报纸„„远远不止“一个顶俩”。我想,你大概可以全权打理一个人的学习生活了,甚至买来一套教学光盘,你也可以充当老师和课本。如果闲得无聊,没人交流的话,到聊天室坐一坐也不错呀!

你是善良、纯洁、友好的朋友,无私地帮助人类,我们都对你一“网”情深,像喜爱白雪公主一样爱你。

你游戏实在太多了,又好玩,又刺激,把我们这群“祖国的花朵”的“蕊”勾了去,让我们成天离不开你,现在满街的网吧生意出奇的好,老板的脸上露出“诡异”的笑。我班有几个男生,掉入了你的陷阱,什么“装备”、“传奇”,谈得热火朝天,结果有一日晚上玩通宵,第二天上学才发现竟忘了写作业。

你的聊天室是虚幻的,但不少人信以为真,你用你的美色迷惑少男少女,让他们坠入“爱河”不可自拔。你知道吗?你这样做是不对的。

你的功能很多,娱乐新闻也很多,于是,你招引正处于学习时的青少年,让他们饱览你的娱乐信息,你甚至还有一些YELLOW 网站,腐蚀人们的灵魂,让他们走向堕落,你真是无形杀手,害人不浅啊!你是妖艳、阴险、狠毒的杀手、间谍,我们都对你畏而远之,像讨厌毒皇后一样恨你。

网络啊,我想对你说,你就变成白雪公主吧,不要变成毒皇后!因为我们都喜欢你好的一面。

后来我才知道,网络是白雪公主还是毒皇后是网络你自己不能决定的。关键看我们自己了。

文章写到这里,我想对你网络说,我爱你,因为我始终把你当成是白雪公主。

指导教师:罗书萍

让我欢喜让我忧

——我的网络之缘

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(7)班 陈 艺

“爸!妈!你们快看,我考了全班第一啦 !”我如旋风般冲进了家门便嚷,抵制不住内心的狂喜。“嗬,真的吗?”妈妈用围裙擦着手,接过我手中的喜报,脸上笑开了花,爸爸也微笑着从书房走出来。“爸爸,你知道吗?数学的最后一题偏题,好难啊,幸亏我上回在网上做了类似的一道题,嘿嘿!”我得意地晃起脑袋。 “看来,网络的确是你学习的好帮手啊!”爸爸仍用他那温和的声音对我说:“那你可要好好地正确利用啊!”这番语重心长的话使我一阵惭愧,思絮也跟着回到了以前„„

一年前,我家联网了,网络的无限之精彩,让我瞠目结舌。我让同学帮我申请了QQ 号,我开始没日没夜地上网,在网络聊天中寻找快乐。生活中不顺心的事,我向网友倾诉,快乐也与网友分享。

我上课开始走神了,作业也不做了,老师找我谈过话,她并不知道我为什么上课不听讲,为什么不写作业。我的朋友们也发现了我的不对劲,她不经意地问了我:“你是不是迷上聊天了吧?”虽然她是无心的,但对我来说却造成了极大震撼。

我迷上了网络吗?我迷上了吗?那一晚,我辗转反侧。我回答了自己,没有。但不久我便知道这是自欺欺人——我终于自食恶果了。

数学42,英语47,成绩单紧紧地被我拽在手里,成绩单上那鲜红醒目的分数,已深深地刻进了脑里,哈哈!我苦笑不已,以往的骄傲已不复存在,剩下的只有悲寂. 我颓然推开了家门,并没有收到爸爸妈嫌弃的目光,而是看到了爸爸妈关心的安慰的目光,他们说:“这次差了不要紧,下次可以重新再来啊!但你一定要正确对待上网这件事„„”

我的眼泪再也忍不住了,抱住妈妈,哭诉说:“妈妈!我错了,我对不起您!”爸爸也不禁流下了心酸的眼泪。

那天晚上,我反省了自己的行为,如果说毒品能使人生理上瘾,那么网络则会使心心理上瘾。心理上瘾比生理上瘾更厉害吗?我的朋友们因为我迷恋网络而远离我,老师也因这而对我不复信任,最可笑的是我竟成了同学家长的反面教材。拿成绩单那天,还有许多家长在背后指着我对他们的孩子说:“千万别像她一样啊!”曾经的荣耀到哪里去了啊,我这都是自作自受啊!

那天之后,我做了深刻的思考,我决定要排除干扰,努力学习。 这一个学期,除了我加倍的努力外,我还有一个好帮手:网络!

在那天思考后,我认为自己并未真正利用到网络,没有看到网络对于学习有利的一面,只是单单对网络聊天有迷恋。我认为我应该在学习中充分利用到网络,让便捷的信息速路助我走向成功的目的地。

于是我将在学习中不懂的问题放在网上解答,在网上下载形式多样的习题夯实基础。我还在网上学习英语,在英文免费学习的网站上,能够跟外国人进行口语交流,也能够避免同外国人相遇时,因不知所措而引起的尴尬。我还在网上进行世界环游,在介绍风景、文化的网站上,我能够看到南极洲的企鹅,澳大利亚的考拉,埃及的金字塔,日本的樱花,法国的埃菲尔铁塔„„,网络帮助了我的学习,也开阔了我的视野,同学们都喊我“全能小老师”。

如果说网络是一把双刃剑,我相信,我已能运剑自如;如果说网络是一片汪洋大

海,我相信自己已经掌握了遨游网络世界的航舵。

网络,这个曾让我欢喜让我忧的东西,我有自信能让你只添精彩,不加烦乱!

指导教师:刘 凯

网络—我们的朋友

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(4)班 陈 越

为了与我们成为朋友,他来到世上。在我们眼中,他就像一个超人一样,拥有着多种本领。在学习上,他像一位老师带领我们走进知识的殿堂,到处寻找知识的宝藏。他告诉我们:只有紧紧握住自己的学习兴趣,如饥似渴的读书,才能给自己的成绩增添光彩;在人际交往上,他像一条友谊之链跨越国界,将身处世界各地的你、我、他紧紧连在一起,让大家成为好朋友,彼此诉说着祖国的风俗文化、身边的趣人趣事,让我们的视野不断扩展,心灵充满阳光,寂寞的日子不再孤单;在娱乐上,他像一位导游,向我们介绍各种轻松热门,一会儿带我们来到游戏之海上,玩一场刺激的海上冲浪,一会儿放一段情景喜剧逗我们开心,又一会儿唱一首轻音乐让我们常常的陶醉,使我们摆脱紧张的束缚,像一只自由的小鸟飞翔在蓝天。说起他的好处真所谓三天三夜也说不完,我想大家已经猜到他是谁了,没错!他就是网络—我们的好朋友。 有人这样认为,网络虽然益处很多,但是弊处也不少。这些年来,因网络而发生的悲剧一出出上演,网络不知欺骗了多少无辜者的财产、心灵,荒废了多少青少年的学业,阻断了多少有志者的前途,网络也是一害啊!我却不这么认为,开放性、交互性、跨地域性、虚拟性、间接性、隐蔽性本来就是网络独有的性质,我们不能因为这些而否定网络,甚至把责任全推到网络上,这是不公平的。造成今天的残局人们也有错。如果有些人不见利忘义,利用网络独有的性质,故意钻空子、谋利益;如果被欺骗者明知网络有虚拟性不随便泄露自己的个人资料,并提早加强网络自护措施;如果青浩气培养自己的自我约束能力,有节制的娱乐,不沉迷于此,不受不良信息的干扰、诱惑,心里还有自我意识;如果他们通过网络好好学习、好好工作把心放在追求理想上;我想这样的事就不会发生了,有些家长就不会对网络有偏见了,学校也不用再颁布学生不准上网的规定了,青少年也不必偷偷摸摸的上网了。一切顾忌、忧虑都烟消云散了。

网络的诞生是为了使我们的生活更加方便、轻松、丰富多彩„„我们不能因为种种原因而忽略网络存在的价值。为了与我们成为朋友,他来到世上,为了还网络一片蓝天,我们一起努力吧!

指导教师:何小兰

网络犹如双刃剑

——读《网络安全与道德》有感

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(3)班 熊毓敏

“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。在科技飞速发展的今天,网络也逐渐步入了我们的生活,网络知识也成了我们生活中必不可少一页。但在这大千世界里,每种事物都不是十全十美的,“金无足赤,人无完人”,所以网络就如同双刃剑,既有积极的一面,也有消极的一面。

读了《网络安全与道德》使我对网络的体会更深。这本书就像一面镜子,照出了网络中的利弊,这本书就像一面旗帜,正确地指出了网络上的道路。从书中,我了解到了网络上的精彩内容,也了解到了网络上不良的一面。

学习上,网络可以帮助我们扩大知识面,上网查资料充实了我们的“精神仓库”,使我们的脑瓜日益充盈起来。生活上,网络为我们提供了与人沟通的便捷。许多人在社会中都不善言辞,不敢发表自己的见解,但在网络上,就可以在虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力,在一次次的磨砺下,就可以慢慢克服这一缺点。网上交友,天涯若比邻,在网上聊天可以使我们交到更多的新朋友,也可以把远在天边的老朋友和自己拉近。网上购物更是其乐无穷,网络上的物品比比皆是,琳琅满目,令人目不暇接。这时,你会发现网络是其妙无穷的丰富境界。

网络也有消极的一面。在网上,并不是可以随心所欲地为所欲为,网络也有基本的准则。首先,网络给一些心术不正的人有了可乘之机,他们利用自己的才智却用在了不正的道路上,制造了人类防不胜防的病毒,造成了国家的巨大损失,使计算机和网络崩溃。他们这种行为是可耻的,他们违背了自己的良心。其次,我们应提高网络自护意识和能力,防范于未然。再次,我们要有自控能力,不能沉迷于网络。如果我们被网络牵着鼻子走,就会荒废了学业,还不利于身心健康和身体健康,时时刻刻记得在脑海里敲警钟,掌握好分寸;如果执迷不误,就会越陷越深,甚至走上违法犯罪的道路,最终只会落入“万丈深渊”。网上交友,也应谨慎对待。交朋友固然是好事,但“近朱者赤,近墨者黑”,如果交上坏朋友,后果必定不堪设想,因此,我们一定要有自辨能力,不能随随便便就掉进别人精心设制的陷阱里,害人之心不可有,但防人之心也不可无。

这本《网络安全与道德》使我受益匪浅,它就是一把梳子,帮我梳理了网络知识,归纳了网络的利弊,为现代青少年敲响了警钟。在今后的网络生活中,我们要将有利的一面继续发扬,尽量避免网络上的危害,严守网络规则,使网络能更好的为人民服务,推动世界的进步!

指导教师:雷 皓

一个网虫的日记

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(2)班 王 钰

乘着夜色我又来到网吧,我很快地进入了游戏之中。

“呀!”一个人举着一柄长刀砍来,我迅速躲闪,结果被长刀客刺穿了心脏,我不禁大声说:“醒醒,醒醒!再来,再来„„”

“嚷什么,都七点了。”老板叼着烟,嘴里吐着白烟,不慌不忙地说。我看看钟,已是七点五十了,该上课了。我只得忍痛割爱,手忙脚乱地拎起书包,跑出网吧。 街上已经没有其他同学了,我蹬着自行车飞一般地来到校门口,看门的老头儿向我投来篾视的眼光。 “报告!”

“怎么才来,干什么去了!”老师严肃地问。 “我„„,闹钟坏了。”这个借口用过不下十次了。

老师依然无可奈何地摇摇头说:“你,好自为之吧!”便放我进了教室。

还没收拾好书包,一张密密麻麻的考卷飘到了我的手中,“啊!期中试卷!”原来昨夜通宵辛苦,早把这件事抛到了九霄云外,此时的我魂不守舍,不时打着呵欠,相信船到桥头自然直。好困好困,上下眼皮打着架,微微听到周围发出沙沙的写字声,如同怪物们在草丛中穿梭的声响。“抓紧些,快做题!”老师的声音把我从神游中拉回到了试卷,我束手无策,草草收兵。

试卷发下来了,语文26分,英语12分,就连往日得心应手的数学也只考了37分。班主任把我找去,苦口婆心地说了半个小时。

放学回家,我推开门,妈妈脸色苍白,她指着石英钟说:“干什么去了,现在都几点了。”“刚放学。”我无力地回答道。“你骗得了别人,骗不了自己,老师刚打来电话,说你去„„”我打断妈妈的放话,“听他瞎说”我甩下书包,妈妈质问:“昨晚你哪去了?”“我不是一直在家里吗?”“好一个你!还说谎。”一记重重的耳光袭来,我唔着鼻子,妈妈潸然泪下,跑进了房里。

我回到自己房间,心里如翻江倒海一般,我在屋中踱来踱去。忽然我象记起了什么似的,慢慢打开抽屉,一张鲜红的奖状和数学试卷上鲜红的100分映入眼帘,我傻傻地笑了,仿佛回到了从前:那个意气风发的我走上了领奖台,老师笑咪咪地把奖状递给我,同学们投来羡慕的目光„„

夜越来越深了,依稀听见妈妈的抽泣声。我的心如刀割一般痛,泪水忍不住流下来,我想到了妈妈为我不知落下了多少伤心的泪,想到老师为我不知费了多少心,我混蛋,我不可救药了„„

我打开久违了的日记本,写下了一个网虫的忏悔,我相信,这是一个网虫告别网络游戏的最后宣言:我要自强,我要塑造新的自我,不再让关心我、爱护我的人失望

了!我也呼吁那些我和一样醉心于网络游戏的朋友们:醒醒吧!千万别再沉迷于网络游戏了。

指导教师:王桂荣

网络——双刃剑

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(6)班 喻 琴

随着科技的发展,电脑已进入千家万户,成了人们生活中不可缺少的一部分,但是,网络并不是完全可依赖的,它的利可以让人受益匪浅,但它的弊也是不可忽视的。 提到双刃剑,我们心中自然浮现出英雄与魔鬼的形象。英雄提剑行侠仗义,人们夸赞那是一把神剑;魔鬼手中的剑是灾星,走到哪儿哪儿遭殃,人们恨不得将其折断以解心头之恨。网络也是一把锋利的双刃剑,它有利也有弊。

人类社会正在迈向信息网络时代,人们可以在网上学习、工作、购物、聊天、游戏„„,这一切都深深地吸引着我们,网络世界很丰富,也丰富了我们的生活。 网上的世界很精彩,它已成为人们学习知识、获得信息、交流思想、开阔视野、休闲娱乐的重要平台。青少年可以在网上点播、欣赏各种节目,也可以玩内容健康的游戏,不仅陶冶了情操,也丰富了课余生活。人们可以在网上购物,采用这种方式,既方便,又快捷,既可以满足自己的需求,又其乐无穷,何乐而不为呢。

当然,我们常会遇到日常生活中难以避免的事情,这也不妨到网上寻求帮助,往往会获得令人惊喜的结果。比如说求医问药,如果你得了什么病,医生难于确诊,试用了很多疗法都不见效。那么,你就可以通过互联网向世界各地发出求救信,不用舟车劳顿,不用费时周折,你的病就可以对症下药,你的愿望就可以实现了。 但是,每一件东西都其有正反两面,网络也不例外,在你享受它的好处时,如果一个不小心,就会被网络的弊端摔下万丈深渊。网络的弊端不仅对社会的发展产生重大影响,而且对青少年的健康成长同样会产生重大影响。

现在,青少年对什么都很好奇,尤其是网络能提供极其丰富的信息,它那独特的吸引力,使得所有身处其间的人都怀着无穷的好奇,不断地探试下去。特别是对游戏,一旦沉迷于其中,就不能自拔。有的人迷上了上网打游戏,脑子里整天都想着玩游戏,无心学习,导致学习成绩一落千丈。有的甚至走上违法犯罪的道路,这于人于己都不利,网络不是生命的全部,我们不应该成为网络的俘虏,而要做网络的主人。 我们要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,抵御不良诱惑,学会辨良莠。要保持清醒的头脑,不轻信,不盲从,那么,一切邪恶势力就必然会自取灭亡。 网络就像一个姹紫嫣红,争奇斗艳的大花园,在这个大花园里,既有盛开的牡丹花,又有娇艳的罂粟花,我们要把香花和“毒”花区分开来,这样,才能享受健康、有益的网络世界。

指导教师:马国澜

“网络”的自传

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(8)班 彭青梅

“铃——”,随着上课铃声响起来,某中学一个班学生怀着兴奋的心情走进了一个特殊的教室,没有黑板,没有讲台,也没有粉笔,课桌整齐的排列着,桌上各摆着一台多媒体计算机。这是干什么?这不是科幻小说里未来的课堂,不是你的眼睛不好使,那是什么?走近一看,眼前忽然一亮,噢是网络,他们是该中学创办的“信息化整体改革实验班”里普通的一节课。

我叫网络,熟悉吧!我可是你们的好朋友呀。我以独特的方式和无穷的魅力,把你、我、他的心连接在一起,我的本领可大了。我带来了商机,创造了财富,我改着生活,我变革着社会。总之,我改变着世界。

什么?“老王卖瓜,自卖自夸?”不,我可不是信口开河?口说无凭?好,那我就找个证人。

瞧,那个初中生,小梅,让我去问问她。“小梅,我叫网络,你说我的作用大吗?”“大,大得很。当年,我突然得了一种‘怪病’,住院后,医生难于确诊,试用了很多疗法都不见效。我的同学十分着急,他们通过你向世界各地发出求救信,在信中详细描述了我的症状及发病前后的情形。很快,同学们收到来自世界各地医生的回复,才找到了病因,对症下药,我才得救了!我要好好感谢你呀!„„” 听听,听听,服了吧!什么,还不服,好你亲身试试便知。

如果你想学习,你可以通过我学习,是不会受时间、地点的限制,能聆听世界上著名学府的名师授课;如果你想进行科学研究,你通过我进行学术交流,是不是能及时获得世界最新的科研动态;如果你是一个普通的网络用户,通过我,你是不是能找到你感兴趣的内容,交到更多的朋友。

啊?因沉迷网络而荒废学业,因长时间上网而对视力、神经造成伤害;不惜支付巨额而上网;上网后有疏离„„,这个嘛,听我一一讲来。

我精彩,我也无奈!我谈不上精彩,我也谈不上无奈!我,其实,我就是你们身边的茶:有时品来让人心旷神怡,但有时品来,让你们从中品出刻骨铭心的苦涩!这一切,其实要本与我本身无关!而在于你们人类自己的心理有关。可不能冤枉我呀。 你们沉迷我中,那是你们的自控能太弱;你们上当受骗,那是你们的安全防范意识不够,辨别察觉能力太弱。你们„„这样,我也很痛心,怎么就好心做了坏事呢? 让我们一起呼唤,沉迷其中的中学生,醒醒吧,不要成为我的奴隶,而要成为我的好朋友,互帮互助,要明确你们的目的,适度的运用我,让你、我共建和谐社会。

指导教师:邹彩霞

面对网络

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(10)班 赵 丹

现在,有很多孩子都迷恋上网,那么,我们面对网络的诱惑,青少年们应该如何抵制呢?

我在书上看到这样一个事例:在土耳其,那里连年发生一连串的中学生自杀死亡的事件,有些自杀的学生是电脑网络的常客,警方调查发现,这些自杀学生曾在网上与网友谈论过自杀问题,有些学生还参加了在网络上畅谈死亡的非法宗教组织“魔鬼教”。

以上这个事件中那些自杀的中学生,正是网络里进入了非法的网络组织,才导致自己丧失了宝贵年轻的生命,也使他们的家人受到了巨大的打击,如果他们没死,说不定他将来可能成为电脑界的风云人物,出人头地。

不过,网络也不全都是有害的,还有一定的好处,我还在书上看到一个事例:小恒同学,学习好,动手能力强,但却很内向,不善言辞,不敢在生人面前发表意见,他爸爸鼓励她利用网络技术为班级建一个网页,在虚拟社区里锻炼自己的人际沟通的能力,由于技术好,设计的网页十分精美漂亮,讨论的话题贴近同学生活,同学们都十分喜欢,小恒也得到了同学的拥戴,渐渐的,小恒在课堂上发言积极了,人也变得开朗活泼了。

从这个事例可以看出,网络也有它好的一面,网络可以让那些内向的人都变得开朗起来,让他们克服现实生活中的弱点,让他们在这个人际交往的平台上畅所欲言,得到发展。

网络有好也有坏,不管好坏,还是要看这个人,如果你这个人的意志坚定,那么就算你在网络中,进入了不良网站,也会自觉抵制。如果你是个见风两边倒的人,当你进入了不良网站,也会掉入那个陷井,不能自拔,但最重要的还是损害自己的身心健康。

关于健康,有这样一个例子:在英国利物浦皇家儿童医院曾收过一个因上网时间过长而导致双手异常的病例,由于操作时间过长,使这个孩子的双手在天冷时莫名其妙地肿胀变白,而暖和的时候则又疼又痒,慢慢变红,儿童医院的医师说:“这种病例很少见”。

因上网时间过长而导致发生异常的病例还有很多,从上面这个事例可以看出,上网时间过长对健康是没有好处的,事例中不知名的病要能伴随着这个孩子一生,这会给他带来烦恼,带来不便。

我们青少年,正处于生长发育的重要时期,我们应该抵制那些不良诱惑,不要掉进那不良诱惑的陷井里,否则就会不能自拔。现在,最主要的,我们应该在网络上学习,查资料,在网上将学习落到实处。

面对网络,我们应该提倡有益的,拒绝有害的。

指导教师:廖大明

神奇的网络

——读《网络安全与道德读本》有感

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(6)班 陈 雯

打开这本书,丰富的内容使我措手不及,虽然不是如饥似渴的饱读,但至少一丝不苟的浏览了一遍。印象最深的应该是关于“自律篇”这一节。对于从来不上网的我来说,也许就是一文不值,但我却深知网络的神奇。

当然,在某些人游遍了Internet 的“大街小巷”之后,在某些人尽情地免费参加一次画展之后,甚至在某些人不费吹灰之力就将一张名画“带”回家之后,他们只会惊奇的感叹,只有在网络上才会享受到这种“待遇”,才会觉得每一个网站都能让自己称心如意。这些都说明“网站是获得信息的源泉,对于经常登录的网站,也要学会选择。”

网上交流其实也是一种互动,与各个论坛,与男女老少,与不同的网友,这都是很有意义的互动对象。有的人喜欢上网时的天马行空,那才叫大侠风度;有的人没事,会去找一些公共论坛,在BBS 上神侃;有的人大谈学校教育和家庭教育的弊端,也会互相鼓励,然后一起去“冲浪”,对上网的一“网”情深,都是因为网络太神奇了,太美妙了!

我觉得,在数字图书馆畅游最大快人心。可以在虚拟图书馆里,阅读到唐宋名家的诗词、不朽的名著《红楼梦》„„;馆藏精品栏里,可以观赏到书法碑贴、国画精品、上海第一条铁路开通的宣传画和上海滩的历史照片等。琳琅满目,目不暇接,眼花缭乱„„。原来,在网上阅读比在家里,在图书馆里看书更显得有兴趣,有品味。看着精美的图片,阅读着精彩的文字,泡上一杯浓浓的香奶茶,真是悠然自得。 除了这些,还可以与余秋雨一起《千年一叹》,与叶君健一块儿高歌《冬天畅想曲》,与巴金一起替觉新和梅袁姐悲哀,与叶圣陶一起走进粜米的世界。可以说,这就是网络书藉的精彩。

在网上课堂求知,逛逛网上娱乐城,在网上银行理财,在网上医疗咨询„„,毫不夸张地说,里面的宝藏完全可以用“取之不尽,用之不竭”来形容。

走出风雨天地宽,让我们走上信息高速公路,进入Internet 的世界,去感受网络的丰富多彩的一切。

指导教师:马国澜

网络啊,你这把双刃剑

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(10)班 赵 越

网络,一种新时代的高科技产品,集多种技术和众多学科知识于一体。它如同一把双刃剑,既有利也有弊。有些青少年利用网络的丰富性,来查找自己所需要的资料,从而使学习效率事半功倍。但有些青少年迷恋网上游戏而荒废了学业。因此,我们上网要发挥网络的积极作用,避免网络的伤害。

网络里有许多丰富多彩的画页,在网络交往中我们可以自由选择交流对象,畅所欲言,网络交往超越了空间,使分隔两地的朋友也能相互联系。

几天前,小王第一次登录到班上同学在chinaren 校友录上设的同学录。一看,好热闹啊,原来好多同学已经在这欢聚一堂了。大家在留言版上畅所俗言,互相交流彼此的信息。

小王兴致勃勃地浏览着同学们留下来的帖子,看到有精彩的或者自己有不同见解的,也非常认真地在留言板上留下自己的意见。忽然,他看到一条给自己的留言,仔细一看署名,原来是小学时的同桌小李。自小李转到外地学校后,两人就失去了联系,没想到竟在校友录上找到了自己。小王异常高兴,连忙按照小李留下的E —mail 地址给他发邮件。遥远的朋友又重新联系上了。

网络使大量的信息快速传播,为我们的日常生活提供了方便的条件,我们可以随时浏览自己想要的信息,网络交往扩大了我们的视野,丰富了我们的课外生活,更充实了我们的人生。

目前,我国越来越多的中小学按照教育部的要求建设“校校通”网络,在校内设置了“网络阅读室”,为学生上网提供了良好的条件。学生课前的预习,课上的网上查询,课后复习,都可根据自己的需求,到网上搜集到相关的资料。从而,培养了学生自主学习的习惯,通过网络汲取知识的兴趣。 虽然,网络交往有诸多好处,但同时也有害处。

一些青少年很聪明,但沉迷于网络中无法自拔,最终断送了自己的前程。 方芳的父母对方芳寄托了很大的希望,他们企盼着方芳能考上重点高中。为了帮助方芳学习,家里给她买了一台电脑。起初,方芳还能按父母规定的时间有节制地上网,但到了后来,方芳一上网就感觉像进入了一个神奇的世界。她渐渐对电脑达到“酷爱”的地步。方芳花在学习上的时间越来越少了,每天一回家,马上就与电脑“泡”在了一起。渐渐地,父母的话在她听来越来越不重要了,学校老师讲课的内容越来越听不进去了,与现实中亲朋好友和同学的交往越来越少了,网络成了她的一切„„,以往那个活泼、开朗、上进的方芳不见了,上重点高中的理想也成了泡影。 有些青少年弃学业于不顾。在网上设赌局,最终害了自己。

一个被开除的计算机信息系二年级学生,与另外几个“志趣相投”的“哥们儿”,

于2000年11月建立了一个计算机网络赌搏中心站。该赌博网站“高额赔率”的承诺,让许多人心动。但是,这套程序的设计是“吃大赔小”,即参赌者输多赢少。一个赌徒第一次带的19000元全都输掉了,总存着把这笔钱赢回来的心理,使他不停手地赌下去,直到倾家荡产。由于输赢都由中心控制,赌徒常常十赌八输。据不完全统计,短短两个月,这个网络赌博总站所获暴利就高达90多万元。2001年4月,这个赌博网站被公安机关破获。

由此,我们更加认识到了网络交往是一把锋利的双刃剑,稍有不慎,就会被网络所害,但如果我们上网有一个度,那么适度的网上交往要以促进我们健康发展。我们要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络对生活的积极促进作用,享受健康交往带来的乐趣。

指导教师:廖大明

遨游网络新世界

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(6)班 何 洁

如今,人类在进步,社会也在进步,一个美好的信息网络社会正等待我们去尽情遨游。它的发展速度,远远超出了我们的想象,你作好准备了吗?赶快迎接它的到来吧!

首先,让我们来了解一下网络世界的与众不同吧!

第一,网络的功能是最齐全,应用最广泛的媒体;第二,网络为青少年自主学习提供了更广阔的选择空间;第三,网络使教师不再是知识的垄断者、灌输者,学生也不在是被动地接受知识的容器。

怎么样,听了我的小小介绍,你是否已经产生了强烈的好奇心和浓厚兴趣了呢!别着急,听我慢慢道来。

先听你给你讲个小故事吧。我有位同桌,以前总爱抱怨说,讨厌某某老师,听不进他讲的东西,所以一学期下来,什么也没学会,成绩直线下降了。

但是在网络世界,这个问题就可轻而易举地解决了,因为在网上你可以自主地选择阅读内容,学习自己感兴趣的东西,自主地选择老师,听优秀老师的讲课,不受时间的限制,有同感的同学一定跃跃欲试了吧!

还有呢!网络上的信息特别丰富,大大增加了信息传播的主动性和吸引力。使厌学的孩子在网络上想学习,爱学习;使好学的孩子饱食所需求的各种知识。

在以前,我们青少年往往是被动性地学习,但在网络上,声画并茂,吸引力强,而且为青少年动脑、动手、思考、实践提供了极好的机会,使青少年自主地想发现、想了解,提高了思想觉悟。

很多家长不都希望自己的孩子能考上清华、北大吗?如今,这已不再是个梦,贫困山区的孩子也不必再绝望,因为现在的网络已经发展了远程教育,网络为青少年插上了实现理想的翅膀!

生活中,我们常常听家长提到社会竞争激烈,要求我们提高社交能力,但事实上,社会为我们提供实践锻炼的机会太少。而网络以其互动和虚拟的特点为人们尽情发挥自己的想象力和表现力增加了新的交际模式,为青少年开辟了一条开展社交活动的新途径。开拓了青少年的交往领域,增强了社交能力。

我们在网络新世界中感受到了种种益处和意想不到的效果,与此同时,要充分认识掌握和提高信息技术的重要性和紧迫性,不断增强上网的安全意识、责任意识、道德意识和法律意识,这样,我们才能畅通无阻地遨游于美丽的网络新世界。

指导教师:马国澜

与 网 络 共 舞

——读《网络安全与道德读本》有感

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(1)班 胡 娜

第一次坐在电脑前,网吧的嘈杂让我无所适从,小心的点入陌生的网址,“会找到诸葛亮的事迹吗?”友人毋庸置疑的微笑在心间定格。突然,五彩斑斓的画面映入眼帘,分明看见一个丰富多彩的世界,遥不可及的知识在轻轻点击中追溯,于指隙间来回穿梭,长长的网页缀满熟悉的名字,贪婪的翻阅着,这可都是我查书许久没得到的啊!

平日耳畔已被上网的危害所填满,也许是以前太偏激了吧?当昔日的骄子被网络覆灭时,我唯有叹息,一直抵制上网,决不踏雷池半步,但此时真正身临其境触 摸到网络文学那取之不尽、用之不竭的宝藏时,才发现网络并非一无是处。 想起刚刚读过的《网络安全与道德读本》一书,才知道大概自己的知识面实在太窄了,单单几本使人受益匪浅的薄书,岂敌得过滔滔不绝的网络?

在科学日新月异、高速发展的今天,蒸蒸日上的网络无疑以快捷、方便为我们构建了自主学习的宽广平台。全面的知识,生动的图片,精辟的讲解一时间全蹦了出来,挽来了兴趣的东风,开辟出了“学习革命”,我们可以借助网络提供的信息开阔视野,猎取新知识,收获课外的累累硕果,进行最有效的学习。没有时间与空间的限制,没有距离与压力的束缚,开心学习的网络殿堂,在浓浓的书香中永远铭刻 我们的精神伊甸园。

而我们满足小小的快乐,需要放松时,网络也大方的抛来了五花八门的游戏与天马行空的聊天室,给我们设置了发泄的空间,娱乐让大脑忘记负担,舍弃劳累,简单的谈话使心灵吐出苦闷。拥抱理解,网络为我们施了一方梦幻的天,我们可以自由的做回小孩子,可以构思长大的样子,可以乘着想象腾云驾雾,叫问生活的苍穹,只要不迷失自己,就能尽情的飞。

其实,网络也不是十全十美,正如过大的魅力反而是缺点一样,也正因为网络太美好了,许多人都忽略了它只是一个飘渺绚丽的梦,甚至投入其中无法自拔,为换一个虚拟的金币抛弃了学习的珍宝,更有甚者炼就了“网上一条龙,学习一条虫”的败者风范。但静下心来想一想,网络虽可成为我们的良师益友,也可成为我们“狐朋狗友”,但真正的主角还是我们自己,网络只是生活中多彩的一个亮点,却无法囊括生活的全部,一泓静美的湖水怎能代替壮丽的大海?虚幻的珠宝还是没有真实的野花来得实在,我们网络主人的位置无可取代。

若要问网络是好还是坏,这关键还要看我们自己如何把握,笑着和网络一起飞,但不能忘了我们是谁,是我们在驾驭网络,而不是盲目从于网络,我们应扬长避短,汲取网络的甘泉,而对“黑渣”要么视而不见,要么抛上云霄,我们应向自己,更要向网络保证:涉足网络,但不沉迷其中;热爱网络,但不时刻相从。在物及必反的网络世界,没有多多益善,而关于网络,我们也不需要有太多的指责,我们只有增强自我保护的意识,才能利用好网络这把“双刃剑”。

“嘀嘀”电脑的提醒声拉回游走的思绪,时间到了,快速的关机,也关掉淡淡的不舍,含笑走出网吧,阳光洒了一身,我已明白,与网络共舞,却不是无时无刻与其为伍,就像我此刻的心情,喜欢网络,但也需要明朗的阳光。 指导教师:王京海

如 雪 的“翅 膀”

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(1)班 雷思雨

又是一个凄美的冬季,又是一场皑皑的大雪,又是一丝冰冷的孤寂。朦胧中,我看到一双如雪的“翅膀”受了伤,却还在拼命的挣扎。身旁的风在嘶吼,仿佛在做困兽之斗。那双“翅膀”终于找到了“归宿”,却不是最温暖的宿地。是哪里?是她的家吗?不是,是那里——是一个她不该去的地方。

一个月以前,她美丽,她快乐,她幸福。她爱学习,她爱生活,她的成绩全校之最,她的脸上时刻洋溢着青春和活力。

可如今的她变了,彻底的变了。也就是那一次偶然的机会,她进了那一个她不该去的地方——网吧。她开始对学习感到厌烦,对生活感到厌倦,往日灿烂的笑容被埋藏,笑声也被推进了海底。不久,她迷恋上了在网上玩游戏,玩QQ 。为了上网,她逃学,终日不归,为了得到钱,她欺骗了最信任她的母亲。

窗外的雪花不停地飘,凛冽的寒风吼得人心凄凉。门前,母亲那充满期望的眼睛凝视着未知的远方,期待着女儿的身影,期待着那声温暖的“妈妈”!

天色渐渐暗了,女儿的身影却还没有出现,母亲开始着急了,带着焦急的心情,顾不上等车了,忐忑不安地快跑到学校,却得知女儿一天都没有去上学。母亲慌了,开始到处呼唤,到处寻找,残酷无情的风夹杂着雪花像怒狮吼叫一样恐怖可怕,母亲的脸颊和双手冻得发紫。

母亲突然停住了脚步,眼前是一间灯火通明,乌烟瘴气的网吧。母亲迟疑了一阵儿:“女儿会在里面吗?不,不会的!女儿一向很乖的,也很会明辨是非的,还是到别处去找吧!”刚转身,眼前却有一个熟悉的身影闪过,“是女儿„„”。

风在心间吹,过往的画面都无暇顾及,母亲看到女儿无色的脸庞,消瘦的身躯,再看到那屏幕上的游戏画面,母亲的泪水淌满了脸颊,心头仿佛在滴着血。

“你为什么要这样对待自己?”女儿无言。

“你怎能这样啊!网络只是在学习之余让你放松放松的娱乐工具,你怎么可以为了上网逃学呢?”母亲伤心的问道。

“我不想上学!我讨厌上学!”女儿气愤地吼道。„„ 争吵中,女儿冲出了门,网吧里只留下母亲伤心地哭泣声。

看着女儿的身影已经消失,母亲心里感到十分后悔,责怪自己刚才说话太重, ,赶快追出去„„

时钟已敲过了十二下,母亲又几乎跑遍了女儿可能去的地方,却还是找不到,无奈地回到家,焦急地等待着。

“怎么办?怎么办?”母亲无奈,这时脑海里闪过一个“念头”。接着,母亲开始学习上网,并能够很快地在网上发表言论,于是她又尝试着在网上寻找女儿。她千

方百计在网上寻找到了女儿,并用化名与女儿交流,女儿并不知道此网友就是妈妈。母亲在网上对女儿进行教育,告诉她怎样正确使用网络,怎样把学习学好,怎样做一个优秀的,出类拔萃的人。她们交流了很久。终于,女儿被这个“网友”说服了,回到了家。可母女之间的话语少到甚至一言不发。

日复一日,母亲并不敢相信女儿是否真的听进去了,但她依然坚守着心中那个不变的信念:让曾经堕落的天使再次起飞!

微凉的晨露,沾湿如雪的“翅膀”。前方有路,心在低诉。细数过去,渐愧不已。看着母亲在伤痛和忧虑,想着从母亲手中骗来的血汗钱„„“不要再迷失自己了!”她呐喊到。

在期末考试中,她的成绩又是全校第一名。看着终于被感化了的女儿的成绩单,母亲欣慰地笑了;看着妈妈露出了灿烂的笑容,女儿激动地哭了。

“对不起,妈妈!”

那双受了伤的“翅膀”一头扑进母亲最温暖的怀里。

啊,是什么?是什么涌上了我的心头?是什么涌出了我的眼眶?是什么浮出了我的脸颊?是暖流,是泪水,是笑容。

雪花还在空中飘飞着,此时的风却感觉特别的暖和,朦胧中,我又看到了一双翅膀,是一双快乐而健康的翅膀,在雪花中飞舞,飞向幸福温暖的城堡„„

指导教师:王京海

网络中的道德

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(8)班 赵海平

在21世纪这个科学技术飞速发展的今天,网络已成为当今世界交流、查询、娱乐的主题。

但是在这样方便、快捷的网络中常常有不良的道德行为,使网络的“名誉”大大折扣,这些不良行为常常表现在:

某某和某某在QQ 网站中聊天时,不知哪方开始对对方进行侮辱和诽谤。一方开始阻止,但是对方没有停止,而是变本加厉的复制侮辱和诽谤的语言。由于屡禁不止,致使另一方恼羞成怒,将对方告上法庭,法庭判处侮辱方向受侮辱方在网上公开道歉,并处罚人民币1000元,这种行为影响了网民对网络的好感。

再有些网民在网络上查询非法网站,如黄色网站,使他的思想道德水平受到严重污秽,使其行为举止不良,最终由于对某人造成肉体上和精神上的伤害,而进入监狱。这种人的这种行为给双方都造成了巨大的伤害,让人们对网络的态度再打折扣。它,也提醒我们一定要注重自我的道德教育。

还有些人与网络接触,结交了一些道德品质低下、思想污秽的狐朋狗友。致使自己也和那些网友品性一样,整天只知道到处找钱上网,没钱开始向家里拿,最后去偷、去抢,走了了犯罪的道路。因此上网应有度,网上交往、交流当慎重。

还有的孩子因沉迷网络,家长让他不要再去,零花钱也很少给,结果导致孩子觉得父母不关心自己,不爱自己,产生邪念,什么不回家,离家出走等等。这种事常常发生,所以我们对网络应有正确的认识,也应有一个正确的网络观、道德观。 网络对人们虽然很简捷、方便、高效,但人们却不认为网络是完美的,因为它的弊端也很大,使部分人的道德水平受到污秽,所以要使网络真正成为21世纪的主流,则必须把网络中不道德的东西除掉。加强网络安全和道德教育,这样才能使网络成为21世纪新的标志,更好地去为全人类服务,为我们的生活增彩。

道德世界——虚拟世界同样需要

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(2)班 刘晔莎

有时,就是因为缺少了一种名曰“道德”的东西,使许多事发生了改变,虚拟世界也是一样。

——题 记

(一)一个少年的自述

不知什么时候,我走进了这个虚拟的世界,我便被它所征服,以自己的网名在那里行走江湖。

也不知是何时,我遇到了一群“够义气”的网友,他们给我发了许多封建迷信的信息和一些暴力游戏,起先,我对这些东西丝毫不感兴趣,但在我这群网友的“劝导”下,我渐渐沉迷其中,无法自拔了。

那段日子,我真的不知该用“充实”还是用“空虚”来形容。日复一日,我开始对这个世界充满不满与愤怒,在现实与虚幻中,我无法分辨,那段日子,我简直像行尸走肉一般。

直到今天,班主任组织我们学习了《中学生网络安全与道德读本》,我才知道,我们那些所谓“够义气”的网友全是一帮没有网络道德的害虫。猛然间,我觉醒了,我不希望有更多的人和我以前那样被蒙骗了。

(二)大公司的灾难

××公司最近研制出了一种新型软件,一夜之间,在商业界盛名鼎鼎,同时也引来了一些人的嫉妒,随之而来的则是一场灾难„„

这家公司为了保护好自己的发明,制订了一系列相当周密的保护措施,然而天外有天,人外有人,那些心术不正的非法份子利用网络扰乱了整个公司的网络系统,当然,那份储藏在电脑里的专利发明也随之被破坏了。

这家公司依旧在商业界里盛名鼎鼎,但是不同于当时,同样的一夜之间,公司的股票跌落千丈,接着员工罢工,公司也随时有破产的危险。

(三)被骗的滋味

这个女孩终日迷恋上网,在网上,她结识了一个和她无话不谈的网友,他们每次都聊得开心,女孩渐渐把这份虚拟的友情看得很重。

女孩一直不知道,就在自己和网友聊天的时候,这个所谓的“知己”也正在和许多跟她一样的人聊着同样的话题,女孩被骗了。

当女孩的网友在取得女孩的信任之时,便开口向女孩索取自己想要的东西,也就是进行网上诈骗。痴情的女孩毫不知情,一而再,再而三地满足骗子的味口。

终于有一天,女孩开始怀疑,怀疑这一切,而骗子也就此撒手,从女孩的视线里消失了,女孩这才知道自己被骗了,这种滋味让她难以忘却。

道德在虚拟世界中有着十分重要的地位,没有了它,无论是在现实中,还是在虚幻中,一切都会因此改变,让我们共同信守网络道德吧。

——后记

指导教师:曾金娥

点击真我精彩

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(2)班 叶 霞

在工作与娱乐之间,存在着一种和谐,两者巧妙地结合起来,生活的艺术就在其中了。

——题记

太阳以它博大的胸怀给予万物光和热。当朝霞的柔光驱散夜的残幕后,露出了太阳那绯红的笑脸,它给予你新一天的力量,让你信心百倍。生命树上,有草长莺飞的春,有百花争妍的夏,有硕果累累的秋,有银装素裹的冬,这都是太阳在演绎着四季的历史。而人类智慧火花的迸发给这世界带来了更多的惊喜与精彩。当经过一次次季节的更替, 一天天黎明的到来,终于,一个异彩纷呈的世界从睡梦中演变为现实。它给予你新鲜的每一天,让你的生活变得充实。电脑的诞生,主宰了这个全新的世界。这,便是网络世界。

小小鼠标,点出了五彩斑斓的世界万物,值得人欣慰;小小鼠标,也会点出肮脏不堪的事物,令人厌恶。所以,面对一切诱惑我们的肮脏事物,我会选择刻意回避。回避不是懦弱的代名词,是为了人性的纯洁,不受道德的谴责。网络,需要一种良好的道德,我们才能在这个领域里活出自己与众不同的精彩,实现自我价值。

那是一个荔枝一样甜美的早晨,只要剥去大雾的外壳,就可以尽享太阳的芬芳了。而那时,我看见了他——他坐在一间修车铺里,脸庞黝黑,头发蓬乱,周身好像被油涂过。只有瞳仁,还没有被成熟弄脏,在童年深处像一颗子弹一样滚动着。小小年纪,就告别了书本和课堂,稚嫩的双手,不得不维修残损的生活——因为沉迷网络,无法自拔,他失去了这个年龄段应有的;因为受不良诱惑,新生的太阳在此刻停滞,这是多么大的代价!如此大的代价是否能让我们的感受得到共鸣,灵魂受到洗礼?对他,我深感遗憾,对毫无道德的网人散播的不良而诱惑人心的信息的作法更是感到深恶痛疾。

然而,网人并不是独立存在的一个种族,他们就是你身边的每一个人,在社会规范相对薄弱的网络世界显露出的另一个面孔。我们已进入了“e ”时代:短信、伊妹儿、QQ 令我们目不暇接,商机、利润、前卫令我们穷追不舍,我们也不得不感谢网人让我们轻松地踏进了信息时代。在这个知识经济时代,信息素质已成为科学素质的重要基础。

她是一名杰出的电脑工程师,她也狂爱网络。由于意志坚强,她坚决抵制不良诱惑,在混乱的网络世界中,她依旧钻研于电脑行业中,坚持不懈,才会有今天这样的成就,她点击了真我精彩,实现了自己的人生价值!

因而,在面对不良诱惑时,自身的道德素质一样很重要,在坚强的意志里,一定

会有一番特别的收获!

“迈向网络时代,提高信息素养”是我们共同对网络世界的呼唤。我们在上网的同时,一定要穿上一套“防弹衣”,以保护自身的安全,抵制不良诱惑,呈现我们的美德。历史不断昭示人们的科学真理:进步终究要战胜落后,科学终究要战胜愚昧,正义终究要战胜邪恶。我们若能提高自身素养和自身道德,不健康网站和信息定会被我们断然拒绝。在此,我希望所有网迷:点击真我精彩,实现自我价值!

指导教师:曾金娥

读《中学生网络安全与道德读本》有感

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(3)班 周 鹏

读了《中学生网络安全与道德读本》后,让我了解了人类迈向网络时代后,信息素养的提高,怎样维护网络安全,网络给青少年带来的利与弊等等。顿时,让我感到了网络的神奇,和它那无穷的魅力,也许正是它那种特有的魅力使千千万万个青少年深深的迷恋上了它。

有人说:网络为青少年的自主学习提供了更广阔的选择空间。的确,在网络上青少年可以自由的聆听一些优秀的老师讲课,从而会充实自己现有的知识,使自己不再是被动的接受老师传播的知识。另外,网络为青少年提供了参与社会活动的广阔空间,这都说明了网络给青少年带来的益处。

让我们来看看下面一个真实的事例:2004年毕业于职高的吴凯,因为各种原因而找不到工作,闲余之下,他上网查讯资料,却发现许多人都是通过网络而找到工作的,于是他把个人的资料输入了网上,不久,他被一家公司高薪聘用了。从这个事例我们可看出网络的用途是广大的,只要合理的运用它,它便会给我们天大的惊喜。

但是,网络的出现又如利剑般直刺青少年的心脏,使他们不能自拔,有一些同学整天泡在网吧里,使学习成绩直线下降,有的甚至不守网络道德,真正的被网络网住了。

网络它那特殊的吸引力无不是使一些人走上犯罪的深渊。例如,4名马来西亚男女制造“印尼非法移民准备骚动”的谣言,并在网上散播,劝告人们提高警惕,迅速购粮,谣言传播开来,立即在马来西亚引起了相当程度的恐慌,不久,4名男女因涉嫌在互联网上散播骚乱谣言,分别受到指控,最终送到监狱。这个事例告诉我们:只有自觉遵守网络道德,严格自律,才会使网络不受干扰,自己也不会走上歧途。

读了以上两个材料我们可以看出:青少年应当合理的、正确的使用网络,做一个遵纪守法的网民,这样才会使我们的身心健康,可让我们了解许许多多新的信息,促进我们更好地学习书本知识。

朋友们,你想自由地驰骋在网上吗?你想有那旷达的心情吗?那就请你合理的利用网络吧!让它成为你的老师,教你更丰富的知识;让它成为你的伙伴,与你同喜共忧;让它成为警告你的时钟,时时刻刻让你记住合理的使用它。

指导教师:曾金娥 汤洛新

把握春天,好好发芽

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(5)班 华 双

一年之中,最值得珍惜的季节,就是春天。春天是一颗颗种子发芽的好季节。然而,在人的一生中,最有价值的季节,就是我们现在的青少年时期——一个不容错过的美丽季节。

人生的春天如此珍贵,我们应该抓紧时间,奋力地汲取天地灵气,自然精华,承接雨露惠泽,健康生长。这样,我们这些种子,才能顺利地破土而出,喜迎朝阳。 种子的发芽是需要足够的养料的。我们是21世纪的种子,需要的养料也很多,现在有一种新型的有机养料——网络。这种养料虽好,但是我们要择优而选,不能让那些劣质的网络知识来影响我们的正常发芽。

在上海,就有一颗被网络这种养料培育的“种子”。正是有了网络这种养料,他才勇敢地发芽。这位名叫满舟的17岁的“种子”男孩,以他20万字的专著《黑客攻击防范和秘技》而闻名网络世界。 他说:“我不是神童,我接触电脑才一年,迷上,就不肯撒手了。”他的小房间总是彻夜通明。一次偶然的机会,听到外国网友对中国网站的安全性不屑一顾,他不服气了:“我要试一试,就不信筑不起‘网上长城’!”他捧回厚如砖头的网络书藉,对照《新英汉计算机大辞典》,一页页地“改”,一句句地“啃”。为读懂网上一篇国际最新资料,不惜花上两三天时间逐字翻译。正在读高三的他,面对高考,他说:“我一定要考大学,懂得更多的知识,才能成大事。”

网络给这一颗17岁的“种子”这么大的动力,这么坚强的自信,这么炽热的爱国精神。他也对自己的未来充满了希望。他认为“只有上了大学,懂得更多的知识,才能成大事”,经过这件事,让他懂得了知识可贵,懂得了做事要有决心、恒心。网络带给他很多的优质养料,让他能够健康地发芽。优质网络养料对种子发芽的好处可真大!

但是,也有一些种子,不慎重的使用网络养料,经不起网络养料带来的负面影响的诱惑,最终误入歧途。

所以,慎重使用网络养料会让一个本来有理想、有抱负的一颗种子正常发芽。正确地抵御网络养料给我们带来的负面影响,顺利地发芽,实现自己的理想。 春风和煦,阳光灿烂。种子在这片沃土里欣然萌芽。

指导教师:张志献

网络的利与弊

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(4)班 李 萌

21世纪的人类社会,是一个高度信息化的社会,作为20世纪最伟大的科技成果之一,网络以惊人的速度在全球范围内扩张,其触角伸向了社会的各个领域,渗透到了人类生活的各个方面。网络创造着财富,网络带来了商机,网络改变着生活,网络变革着社会,网络影响着战争„„。总之,网络改变着世界。然而,网络是一把双刃剑,它在不停的给人类带来惊喜和奇迹的同时,也不可避免的滋生了邪恶与毒害。 网络对我们的利有哪些呢?那可多了,网络丰富了我们的业余生活,网络为我们开拓了接受思想品德教育的新形式,网络为我们提供了参与社交活动的广阔空间„„太多了。

利用网络,我们可以开展生动活泼的主题团队活动或班会活动,引导学生在实践中、在游戏中自己教育自己,改变以往思想品德教育成人化,生硬灌输,收效甚微的状况,变被动接受为主动接受,提高了品德教育的实效性。

除了开展网络主题活动外,建立爱国主义教育网站、法制天地网站、浏览“血铸中华”、“民族魂”等网站,用网络播放爱国主义教育影片等,都是网络为我们提供的接受思想品德教育的新颖形式。

网络不仅丰富了我们的学习生活,还丰富了我们的社会生活,在网上,我们可进行乐意无穷的shopping ,还可以进行医疗咨询等等丰富的活动。

王征18岁生日快到了,爸爸要送他一块手表作为生日礼物,来庆祝儿子进入成人行列。送什么样的手表呢?爸爸和王征坐在电脑前,进入“21世纪购物天堂”网站,输入“手表”字样,屏幕显示出许多各种型号的、国内的、国外的手表,浏览了目录上的各式各样的手表,都没有令爸爸完全满意的。虽然,定制服务价格高出10%,爸爸还是决定选择定制服务。在手表“定制”栏目里,爸爸经过选择,选中了这样一款手表:八角型的表盘款式,永不磨损的表面,宝蓝色的表盘底色,双指针,不带日历,深蓝色真皮表带,并商定在王征生日前将货送到。全家人都为从网上买到了这款称心如意的手表而高兴。 看,网络的利很多吧!

虽然网络的利很多,但弊也不少。由于青少年的自控能力差,而对一些具有危害性,但很好玩的网络游戏所沉迷。不少上网的青少年朋友,仅仅从个人的兴趣出发,只图一时开心,把大量宝贵的时间用于上网聊天或玩游戏,一上就是四五个小时,甚至几天不上学,不回家。

像这样的例子有许多,方芳的父母对方芳寄托着很大的希望,他们企盼着方芳能考上重点高中。为了帮助方芳学习,家里给她买了一台电脑。起初,方芳还能按照父母规定的时间有节制地上网,但到了后来,方芳一上网就感觉像进入了一个神奇的世

界,她渐渐的对电脑达到“酷爱”的程度,甚至到了废寝忘食的地步。方芳花在学习上的时间越来越少了,每天一回家,马上就与电脑“泡”在一起。渐渐地,父母的话在她听来越来越不重要了,学校老师讲课的内容越来越听不进去了,与现实中亲朋好友和同学交往越来越少了,网络成了她的一切„„以往那个活泼、开朗、上进的方芳不见了,上重点高中的理想也成了泡影。

提醒这些沉迷于上网聊天或玩游戏的青少年朋友,一定要增强自我控制能力,抵制不良游戏,拒绝盗版游戏。注意自我保护,谨防受骗上当。适度游戏益脑,沉迷游戏伤身。合理安排时间,享受健康生活。

网络的利与弊,不是在于它本身,而在于的是使用网络的人,只要使用网络的人品德心理健康,那么网络也就不存在利与弊的关系。

请每一个使用网络的人,都“正确”的使用,使它真正的造福于人类。

指导教师:张志献

恰似你的温柔

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(1)班 樊婀琳

终于到家了,打开门,随之而来的是小婴啼哭的声音,妻子如魇面容带着几分歉意地对他说:“回来啦!帮我哄哄孩子吧!”他不耐烦地甩下一句:“啊呀!我有事。”“砰——”地一声书房门的关闭声定格住了妻子充满渴望的笑容。

他迫不及待地打开电脑,用几乎颤抖的手敲打着键盘,寻找‘十指间的温柔’,他一连发出几道指令,却不见回答,嗨——她不在线,原本澎湃的心落到了最低点,可耳边婴儿的啼哭声响亮了,一团无名的怒火从心中烧起,整个桌子都在抖动,桌上杯中的水越发汹涌,终于“叭——”清脆的响声后婴儿的哭声也渐渐地停息了,再一抬头,心中一喜,使他坐立不安的她终于出现了。

“我等你很久了,怎么这么晚才出现?”他带着几分责备的语气问,但回头想想又怕她过意不去,又加了句“但我愿意”!

“我„„我有点事,我不在时,你也可以和别的网友聊吗!”她几分歉意,一丝感动。

“我可就你一个网友啊!别的我都看不上眼!” 对方半晌没做声 “你有妻子吗?”

说?还是不说?但对于她,他不想隐瞒太多。“有!” “你不陪你的妻子吗?”对方紧接着问到。

“她?算了吧!她,简直是个白痴,只知道做家务、带孩子,一点也不懂得沟通,只会傻笑,只知道说‘天冷加衣服’、‘天热脱衣服’、‘吃什么’,枯燥无味!” 他不知是自己连环炮似的言语吓到了她还是别的,又是片刻的沉默,那沉寂让他有点害怕。

“那„„你又为什么和她结婚?”言语中带有几分伤感与哽咽。 他有点茫然,“也许,这就是生活吧!”

对方苦笑,“天太冷,你还是多穿几件衣服吧!” 为了缓解这种苦涩的气氛,他逗趣地问:“穿衣服?” 对方终于笑了,“穿毛衣吧!” “什么颜色?”

“灰色,我比较喜欢深沉的灰,手工织的会更好,那恰似我十指间的温柔。” 他一喜,赶紧从箱底翻一件精美的灰色毛衣,那是妻子去年为他织的,只是因他说颜色太老了而一直未穿,如今穿在身上,真是温柔、体贴,那种感觉,便和“十指间的温柔”一样。他似乎有种冲动,对“十指间的温柔”说:“如果你是我的妻子该多好?”可不知为什么,他一直都没敢说出口。

走出书房,那深灰色的毛衣使妻子眼前一亮,接着便是羞涩地低下头,红着脸轻 地笑了。“嗯„„你„„今晚吃什么?”妻问,“随便。”虽然语气仍然是那么单调,但妻似乎很是开心。那晚,妻第一次睡得很香。

渐渐的,屋里越来越干净,东西越来越整齐了,原来他认为妻子雇佣了一个小保姆,但谁能发现妻逐渐粗糙而原本白晰、光滑的手。

终于有一天,妻病倒了。当洁白的单架担走了面色苍白的妻出门时,谁都知道,妻是因过度劳累而病倒了。

支付完医院里的费用,他似乎有点解脱的感觉,因为妻要在医院里住上几天,自己便可在家里自由自在地和“十指间的温柔”聊上几天了,没人能够东叫一句“吃饭”西叫一声“洗澡”„„正当他思索翩翩时,一声婴儿的叫声打碎了所有的美好。当他打开卧室的门,抱起摇篮中的儿子时哄着,一台在黑暗中闪着荧光的手提电脑吸引了他的眼球,桌面上的QQ 上正在定一封未打完的信,寄信人是„„“十指间的温柔!?” 那封信是写给他的:

“我有点事,可能„„也许„„大概得很长时间不上线了,你自己照顾自己,小心天冷多穿一点。我„„”

还需要用什么来解释呢?一切都明了了,最爱的人与最讨厌的人其实是同一个人,而我却„„是我用冷默回绝了爱的温柔。网络,哼,多么可笑。

那天晚上,他买了很多东西,带着儿子去探望妻,妻似乎有点受宠若惊,他认真地看着她,诚心地说:“对不起,但我爱你。世界上一切美好的事物,都恰似你十指间的温柔。”

指导教师:王京海

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(11)班 韩文婷

一提到网,大家一定会想到网络。

20世纪80年代以来,属于高科技领域的互联网迅速发展,对世界各国的经济、政治、军事、文化乃至整个社会产生了巨大而深远的影响。随着人类社会逐步进入信息网络时代,青少年要熟练掌握信息技术,不断提高信息素养,为振兴中会,为使我国在日趋激烈的国际竞争中占据主导地位做出贡献。

目前,我国越来越多的中小学按照教育部的要求建设“校校通”网络,在校内设置了“网络阅读室”,为学生上网学习提供了良好的条件。学生课前的预习,课上的网上查询,课后复习,都可以根据自己的需求到网上搜集到相关的资料,从而培养了学生自主学习的习惯和通过网络汲取知识的兴趣。

网络创造着财富,网络带来了商机,网络改变着人们的生活,网络变革着社会,网络推动了社会的发展„„。总之,网络改变着世界。然而,网络也是一把双刃剑,它在不停地给人类带来惊喜和奇迹的同时,也不可避免地滋生了邪恶与毒害。

如今,仍存在着许多重大的网络犯罪现象,利用互联网造谣、诽谤,或者发表、传播其他有害信息,煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度或者煽动国家分裂,破坏国家统一。还有些通过互联网窃取、泄露国家机密、情报或者军事机密,更多人利用互联网煽动民族仇恨,最痛恨的是利用互联网组织邪教活动等犯罪手段。

现在国家迫在眉睫的是我们青少年一味迷上了上网,如今的黑色网站数不胜数,青少年处于长身体,长知识的时期,缺乏辨别是非能力,心理承受能力和自控能力较差,经常浏览含有暴力、凶杀、色情等内容的信息,不但容易造成心理恐惧,损害身心健康,而且在一定条件下,容易诱发模仿网上作案手段,而出现于行凶杀人、暴力、抢劫等犯罪行为。或是一味着迷上网,而不断向父母要钱,而父母不给的情况下采取一些非法手段等,这一系列的问题造成了青少年犯罪率不断上升的局面。

我们已进入充满生机,希望与挑战的21世纪,互联网在改变着我们熟悉的世界,作为21世纪社会的接班人,我们必须正视上网,利用网络来缩短国家的距离,加快和拓宽人们获得信息速度的渠道,促进全球经济发展和文化交流,我们应该积极学习网络技术,提高应用水平,了解国家内外大事,学习新知识。 网络是一把双刃剑,它既给青少年带来“学习的革命”,给他们的学习和生活带来了许多益处,同时,如果不好好的利用,也会给青少年带来许多负面影响,我们是网络应用的重要群体,应当自觉学习,遵守和宣传网络公约,积极、主动的利用网络,提高自身的素质。

面对网络世界,我们要不断增强网络法制观念,自觉遵守网络道德规范,严格自律,还网络以蓝天。

指导教师:潘明喜

读《网络安全与道德读本》有感

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(6)班 付丕城

网络,这个名词曾经对我来说是很遥远的,通过读《网络安全与道德读本》后,我对网络和其相关的知识有了深刻的了解,懂得了不少时代化的知识。

自从20世纪40年代第三次科技革命以来,电子计算机技术不断取得突破性进展。直至当今电子计算机技术已经主宰了世界经济的发展,使人类进入了高科技互联网信息时代。人类的这一迈进使过去的想象变成了真真切切的现实,使社会发生了翻 天覆地的变化,科学技术蓬勃发展,日新月异。人类已经开始探访神秘的太空,拜访向往已久的月球,在网上购物、交友聊天、网上交易、网上教学„„,这已不在是好奇了,通过网络管理,全自动化工厂也不再是纸上谈兵了。

现代化的社会越来越离不开网络了。网络终将会代替一切落后于时代的东西,成为人类最主要的使用工具和全球经济的大动脉。

但是,任何事物都不是绝对完美的。正如大思想家孔老夫子所言:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”正当网络给人类带来巨大方便的同时,隐藏在暗处的祸患也跃然于世。

网络黑客为显示自己高超的技术而进行破坏活动,有些人盗用、篡改信息、制作、传播病毒,使世界的重大部门计算机中的数据在转眼间无隐无踪,还有网上侮辱、诽谤、网上走私、赌博„„,这一系列的恶劣现象把网上搞得不可安宁,这些严重失去道德的行为,给人类造成了巨大损失,而且还使无数受害者蒙受其冤,这使我内心深深的感慨和痛惜。如果这些严重的问题不能及进扼制,那么人类将会随时有战争,甚至灭亡的可能,无不令人发指。

尤其是看到中国目前面临的新考验,心中顿时涌起莫名的激情。我国地大物博,领土广阔,一直是许多外国敌对分子的侵略目标。他们贪婪的眼神时刻都盯着我们的祖国,加上国内的恐怖分子与之串通,互联网的开通也为他们提供了方便,给我国安全问题增加了很大的难度。随着世界经济的发展,我国处在十分严峻的地位,光复中华的伟任更具有了挑战性。

我们都是华夏的儿女,我们都是民族的希望,国家未来的接班人,我们有着共同的愿望和目的——振兴中华。在这高科技信息时代,要振兴中华,渊博的科学文化知识是无选择的前提,对网络的了解认识是青少年非常必要掌握的。也只有对这个时代产品精通、熟识,才可能不被时代所淘汰,才有能力完成光复我大中华之重任矣。 网络,这个姹紫嫣红,争奇斗艳的大花园,既有盛开的牡丹花,又有娇艳的罂粟花。每一朵花都有无穷的魅力吸引我们,如我说我们没有崇高的民族使命感,那么很有可能会被“毒花”吸引,终使中毒身亡。

网络是神奇的,网络是人类打造的一把双刃剑。任何东西在善良正直的人手中总

会发射出它耀眼的光芒,然而,一旦落入恶人之手,则后果会不堪设想。如何能让网络为我们的社会主义事业服务,而不对人类产生危害,是新世纪的我们应该共同探讨的问题。

其实,归根结底的还是在于人类本身。在面对这一严峻问题时,关键之所在是提高我们全体人类的道德素养,弘扬社会公德,为他人着想。我们青少年更要切切实实从心底里认识到道德修养的重要。此外,还要不断提高分辨良莠信息的能力,既要让网络上的知识为我们服务,吸取精华,去其糟粕,增长才智,这是学网络的根本。正所谓“择其善者而从之,其不善者而改之。”只有动员全社会成员提高自身的思想道德素质,才能使网络始终为人类服务。那时人类的面貌才会有一个巨大的跃进,也只有如此才能实现我们的最高理想。

网络是当今时代的主流,中华儿女们,发扬我们优秀的传统美德,团结一心,网络才会成为我们真正的朋友,振兴我中华之大任可计日可待!

指导教师:曹雪梅

社会·网络·人

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(7)班 刘诗云

社会是什么?

它是一个国家所维持的一种生活形势。 网络是什么?

它是一个富有神奇的另一个国度,在那里充满着神秘与好奇。 人,那又会是什么呢?

这是生活当中具有劳动创造的人,人们靠着自己的双手来创造出自己的未来。 在这个社会上,网络是人们新发明出来的科技,在生活上和生产中都离不开网络。可见,网络是人们生存中必不可少的东西。

那么,网络给我们到底带来了哪些好处呢?就让我们来看看吧,在网络的世界里,你可以增长许多知识,它里面贮存了许多文化科学方面的知识,那里的知识是应有尽有的,就如同一片海洋,一块海绵可以把水给吸走,是的,网络上可以让你博览到你所没有学到的文化知识。 网络也是共你享受的。

在网络世界里,你可以很方便的购买你所想要的东西,在你孤独寂寞时,你也可以欣赏里面那动听的音乐。的确,网络可以带来种种享受和乐趣。

但是,社会上的每种事情不都是有好的一面,也有坏的一面,我们在看每件事时就要以不同的角度来看待,我们不可否认,网络也是危害人类的东西。

不知有多少家庭,多少青少年,多少生产,都是有关网络而导致毁掉了原是一件很好的事,而最后变成了一件坏事。

众所周知,有关网络危害人类的事件有许多,而这些都会是造成社会的破坏,我们是否应觉悟呢?

有些同学迷恋网吧,几乎每天都会去网吧,而导致学习成绩下降,甚至引起同学之间的打架事件,在网吧里,你有可能会违背纪律的事,在那种环境中上网,简直是对自己的危害。

可见,网络对我们的身心也是有它有害的一面。

还有些成年人,辛辛苦苦赚来的钱,可为了上网他们却把辛苦赚来的钱给浪费,甚至连饭也不吃,结果到后来得了病。

网络,你对我们实在是太残忍了,害得有些人辛辛苦苦赚来的钱却在你的“身上”给浪费,太不值了。

在网络里,也有许多不健康的东西。比如说游戏、不健康的网站、诓骗的信息、病毒等等,这对我们是有害的,所以我们应正确应用网络。

的确,事物的角度都是不同的,正如网络一样,它有好的一面,也有坏的一面。

那么,我们人类是否能够良好的去运用它呢。

那么,那就需要我们有良好的自觉性,这是很重要的,只有你有了自觉的心理,你才能够更好的利用网络,这样才有可能进步。

让我们利用好网络。社会是需要人才的,网络也是需要人才的。所以,我们要能够取长补短。

社会,网络,人,这是要连结起来,要以不良的变成有用的,使我们的社会变得更加繁荣、和谐。

指导教师:王建文

风筝与网络

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(9)班 洪剑秋

风筝与人之间有一根线,是人控制风筝。网络与人之间有无数根线,那,又是谁控制谁呢?

——题记

风 筝

蓝蓝的天空。 白白的云。 两只火红的风筝。

“啊!我的风筝最高!”一个小孩的声音。 “不,我的高!”又一个小孩的声音。

两只风筝听了,都鼓足了劲,向上冲。一只风筝超过了另一只风筝,自然,这只被超过的风筝一定会尽它的全力向上冲,但它怎么也冲不动了,试了几次,它发现了一个秘密:原来是自己身上那可恶的绳子在阻止它向上冲。

凡是东西,都一定会有叛逆的想法,风筝不是圣人,当然要生出挣断那可恶的绳子的想法。

“有志者,事竟成”这一句名言,用在风筝身上也不算过分,自然风筝是成功了。 “完了,我的风筝!”一个孩子喊道。

“哈,哈!”另一个孩子说,“看,我的风筝最高。” 线到了地上,很快地。

于是风筝也开始下落,却是轻飘飘地,它永远也不能赶上去了。

网 络

“杀!”网吧里传来了玩“传奇”的声音。两个70级的武士,一个拿着逆火神剑,身着火云战甲,一个拿赤血魔剑,身着黄金战甲。这边还有一个拿逆火权杖,穿天使之衣的法师。他们在“PK ”,什么都不为,只为了图一时的好玩。

再看电脑前,三个人神情激动,手指不停地动着,不停地重复先前的动作。 网络发现了这三个人,决定给他们开一个玩笑。于是,它故意让一方卡机,让这一方乱掉血,让他着急。紧接着,又让他们三个人红名,让弓箭手射他们。接着换来的是一声声地叹息:“唉!这机子怎么这么卡,真是气死人了。” 网络听罢,哈哈大笑,扬长而去。

“好爽啊!又升级了!”一个头发散乱的中学生说着。他沉迷于那升级的喜悦之中,升级可以使他更厉害,可以拿更好的武器。网络对他来说就是一日三餐,就是一个大黑洞,他发现他被网络里的虚幻世界吸引住了,他已经完全离不开它了。网络,深深

地吸引住了他的心,控制住了他的心。

“好爽啊!又开发了一套计算机程序。”一个头发散乱的人走出电脑室。网络已经再也无法离开他了。他,把一套又一套的程序编入电脑,他,将网络变得更加精彩。网络,已经深深地在他手下折服。

“好爽啊!又长级了!走,去做作业去。”几个中学生从网吧里出来,一个个神彩奕奕。从他的身上,我看到了活力,看到希望。像这种把学习放在首位,三不时地玩一下电脑,而不被网络所迷住的人才是祖国的希望,他们会上网上学习知识,打网游、聊天。他们不是书呆子,更不是网虫、网迷。

是的,网络控制住了一些人;而一些人又控制住了网络;还有一些人引用住了网络,使他们的生活丰富多彩,知识得到了升华。

指导教师:潘明喜

网络与健康

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初三(10)班 严 凤

一天,特级医生高一等在网上广发“英雄贴”,聘请贴身助手一名,薪水优厚,条件有:要有很高的医学水平;要有爱心,为人友善;实习时间为2天,一旦录用,将成为一名高级技术员。这张贴子在网上一发布,引起了许多医学研究者的反响。 第二天,高医生又象往常一样坐在诊室中阅读古典书籍,忽然,桌上的电脑屏幕显示有人前来应聘,高医生一看,连忙起身,迎到门口,把他请进来,两人交谈一番,高医生答应让他先实习两天。

这时,一名小朋友在家长的陪同下走进来,手一直不停地颤抖着。高医生正准备作病录时,张仲景自告奋勇说:“师父,暂且让我一试如何?也正好让您考察一下我的医术。”高医生点点头,站在一旁观看。 张仲景首先让病人坐下,便开始询问病情。 “你之前曾做过什么事?”

小孩低头不语,旁边的家长叹息道:“哎,这孩子,每天都泡在网吧里玩游戏,怎么也改不掉。”

“啊!玩游戏为什么会把手弄得如此怪异?”张仲景惊异地说。 高一等开口解释道:“这是‘鼠标指’,病因是由于长期玩电脑游戏,点击鼠标频率十分快,使手指长期处于高频率运动状态,从而导致神经紧张,即使停止玩电脑,处在静止状态中,手依然会不停地颤动。”

听了高医生的讲解,张仲景眉头顿开,可是这么奇怪的病该如何治疗呢?被人们誉为“医圣”的张仲景也束手无策了,他抓耳挠腮,可就是无计可施。于是他只好向高医生求助。在高医生的指导下,他战战兢兢地为小孩做了手部神经调节手术。手术结束后,张仲景使劲把脸上豆大的汗珠抹了一把,自叹不如,认为自己有愧于“医圣”之称,于是主动提出辞职。

送走张仲景之后,高一等医生心中很烦恼,认为像张仲景这样在医学成就颇高的人毕竟不多,如果他都没办法,那么还有谁敢前来应聘呢?正当他愁眉不展时,电脑屏幕又有了反应,这次前来应聘的是被誉为“神医”华佗。他背着自己药箱,一副信心十足的模样。看到华佗的身影,高医生兴奋得拍案而起,连忙去迎接他。

华佗前脚进门,后脚便跟进来一位病人。华佗仔细询问病因,可怎么也不能确诊。后来,高医生把病人带到激光室为他做了颅部透视,才查出病因,原来他的脑中长了一块肿物,且脑部神经出现间接性失常。

“可是他并没有被重物砸伤啊?为什么会有脑瘤?”华佗对医学一向是刨根问底。 “是因为他从事电脑工作,长期与电脑接触,进行网上作业。电脑的微波和磁场都对人体有害,而他长期下来,脑部便出现淤肿现象。至于神经失常则是因为电脑的键盘密集且工作时神经要高度集中,正由于他长期在电脑上工作,使神经紧张以至疲劳而得不到放松,一旦突然停止,神经不能快速传导兴奋,导致精神间歇性萎缩、紊

乱。”高医生耐心地为他作诠释。

华佗听后,眼神微带些许失落,一向都是他向别人解释道理,而今天却当了一回“学徒”。感情稍作调整后,华佗准备用自己善长的针炙疗法来驱散他脑中的血块。 病人躺在病床上,华佗从药箱中取出尺寸各异的银针,开始在患者头部找穴位插针,凭着他精湛的医术,很快病人头部的淤块有了疏松的迹象。可是神经如何调理呢?华佗绞尽脑汁,可就是没办法使神经细胞恢复正常。最后,他抱拳向高医生辞别说:“先生,我自愧自己医术不济,请允许我回家再做修行。”高医生挽留不住,只好送他离去。

看着华佗的背影消失在车水马龙之中,高医生长叹一声,回到桌前,他想了想:咦,是不是我的要求太高了呢?于是,他删除条件中的第一条,希望能有人前来。 果然,有许多人来应聘,但是他们都不能让高医生满意。一天下来,高医生是又累又不顺,他迷惑极了,脑中只有一个念头:“该怎样解决呢?”每天诊所来的病人越来越多,许多“网虫”的病情与越来越怪,越来越棘手,照这样下去,要不了多久,这家医疗中心便会人满为患„„,高医生不想再想下去,他打开电脑,开始向“权威人物”讨灵丹妙药。

他点击了“青春校园网”,开始和一些小朋友聊天。 “你认为最具权威的人是谁?”高医生问。 “是老师”

“那什么东西最有权威” “学生守则”

看到屏幕上的一排字使他豁然开朗。他领悟到要从根本上改变现代学生沦陷网吧的状况,还得靠全社会的共同努力。

于是,他在网上发布了一篇关于加强中学生网络健康的论文,这篇论文在社会引起了很大的反响,很多人纷纷给他发电子邮件,发表自己的见解。最后,他向有关部门提出了关于健康网吧的建议,他的意见得到了政府的重视,市教育局也依据他的建议重新制定了校规,应允学生每周到指定的健康网吧内活动3次。由此,一场“健康网·文明网”的热潮席卷了整个神州。

这一年,高一等医生被国家誉为“对教育事业最有贡献的模范”,他的建议与论文在全国以至全球传播,“健康网·文明网”的建设活动也如龙卷风一般吹向全球。

指导教师:梁大平

网络交往——一把锋利的双刃剑

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(1)班 牛 春

随着人类社会逐步进入信息网络时代,随着通信技术的迅速发展,互联网已进入社会生活的方方面面,成为广大青少年越来越重要的朋友,也成为青少年获取信息和知识的新窗口,在网络交往的新空间,我们可以突破专业限制,只要想学,随时可以找到学习资源和指导者,它扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。网络也是一把双刃剑,它有利也有弊,我们上网,要发挥网络的积极作用,避免“网毒”的伤害。

网络载我们走向成功

互联网改变着我们熟悉的世界,改变着人们的思维方式、工作方式和学习方式。面对这样一个以数字化、全球化为特征的时代,青少年应积极学习网络技术,提高应用水平,这样才有助于我们了解国内外大事,学习新知识,聆听世界上最优秀的教师的精彩演说,还可以丰富学生的课余生活,让我们体验到人类文明的进程和现代的生活方式。

青少年学生在网络中最主要的问题是网络安全和道德问题,如何解决,认识这些问题,关键在于怎样健康、正确地使用网络。人们文明上网才能构造道德的网络环境。在上网的过程中,青少年应做到以下几点:一是要增强网络活动的自控意识;二是要明确上网的目的,做有益的事;三是要自觉控制上网的时间和网上行为,保证身心健康成长。青少年应做到文明上网,使自己的网络行为和网络言论符合社会与公众认同的道德规范,做一个文明、健康、守法的网上公民。

网络失范,走向深渊

网络,被世人称为“第四媒体”,其具有虚拟性、间接性、隐蔽性,网络的信息也良莠不齐,使得网民对其真假难辨,一些犯罪分子充分利用了网络这一特点,在网上欺骗他人,侵害他人的知识产权等犯罪行为。黑客是“令人佩服的技术能人”,这是青少年对网络黑客的看法,不得不让人担忧。黑客在网上不断进行破坏,造成网络瘫痪,损害了公共利益,其行为不仅应受到道德的遣责,还应受到法律的追究,所以,青少年应改变对网络黑客的看法。

青少年在网上自由驰骋、漫游、冲浪,感觉是那么的惬意。网络是我们的好朋友,它以无穷的魅力和独特的方式,把我、你、他连接在一起。网络可以使你感到自己生活在人类密切交往的环境中,生活在世界的前沿,生活在日新月异的变革中!

指导教师:王桂荣

网络,我想对你说

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(5)班 王 曼

网络,你是新世纪的科技产物,也是新世纪的代名词,你悄悄走入我们生活,在

一夜之间风靡整个校园,成了我们年轻人的新宠儿。

我们这一拨儿人中,不会上网,不懂什么叫“伊妹儿”的人真可谓“风毛麟角”,如果我不懂网络,那么我就会成为新世纪的“盲人”。网络呀,网络,看我把你“一网打尽”。

网络,你的名字起得真好,“网”是一张覆盖全球的大网,把全世界的人像坐标上的点一样联系起来:“网”是一张捕猎用的大网,等着独特上钩,然后把他网住,让他逃不出你的手掌,我对你只略知皮毛,在众多网络高手中,称得上“网络白痴”,不过,凭我火眼金晴,我认为你是双子座的,因为我发现你有双重性格。

在地球两端的人,通过你几秒钟就可以互通信息,可见你的速度之快,想当年,从炊烟到信鸽,从海上的暗号到快马的送信,都抵不上你的万分之一,你可以毫不脸红地说自己是信息事业的头一把交椅,如果当初有你网络,鸡毛信中的小男孩也不用千辛万苦地送信了,只要一封“伊妹儿”就万事OK 了。

的确,你知识渊博,深藏不露,无论是什么方面的问题,只要敲几下键盘,移动几下鼠标,所有的资料就赫然在目,一目了然,大大减少了查找的繁琐。 玩游戏、听歌、看电影、浏览新闻„„你可以取代随身听、游戏机、VCD 、报纸„„远远不止“一个顶俩”。我想,你大概可以全权打理一个人的学习生活了,甚至买来一套教学光盘,你也可以充当老师和课本。如果闲得无聊,没人交流的话,到聊天室坐一坐也不错呀!

你是善良、纯洁、友好的朋友,无私地帮助人类,我们都对你一“网”情深,像喜爱白雪公主一样爱你。

你游戏实在太多了,又好玩,又刺激,把我们这群“祖国的花朵”的“蕊”勾了去,让我们成天离不开你,现在满街的网吧生意出奇的好,老板的脸上露出“诡异”的笑。我班有几个男生,掉入了你的陷阱,什么“装备”、“传奇”,谈得热火朝天,结果有一日晚上玩通宵,第二天上学才发现竟忘了写作业。

你的聊天室是虚幻的,但不少人信以为真,你用你的美色迷惑少男少女,让他们坠入“爱河”不可自拔。你知道吗?你这样做是不对的。

你的功能很多,娱乐新闻也很多,于是,你招引正处于学习时的青少年,让他们饱览你的娱乐信息,你甚至还有一些YELLOW 网站,腐蚀人们的灵魂,让他们走向堕落,你真是无形杀手,害人不浅啊!你是妖艳、阴险、狠毒的杀手、间谍,我们都对你畏而远之,像讨厌毒皇后一样恨你。

网络啊,我想对你说,你就变成白雪公主吧,不要变成毒皇后!因为我们都喜欢你好的一面。

后来我才知道,网络是白雪公主还是毒皇后是网络你自己不能决定的。关键看我们自己了。

文章写到这里,我想对你网络说,我爱你,因为我始终把你当成是白雪公主。

指导教师:罗书萍

让我欢喜让我忧

——我的网络之缘

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(7)班 陈 艺

“爸!妈!你们快看,我考了全班第一啦 !”我如旋风般冲进了家门便嚷,抵制不住内心的狂喜。“嗬,真的吗?”妈妈用围裙擦着手,接过我手中的喜报,脸上笑开了花,爸爸也微笑着从书房走出来。“爸爸,你知道吗?数学的最后一题偏题,好难啊,幸亏我上回在网上做了类似的一道题,嘿嘿!”我得意地晃起脑袋。 “看来,网络的确是你学习的好帮手啊!”爸爸仍用他那温和的声音对我说:“那你可要好好地正确利用啊!”这番语重心长的话使我一阵惭愧,思絮也跟着回到了以前„„

一年前,我家联网了,网络的无限之精彩,让我瞠目结舌。我让同学帮我申请了QQ 号,我开始没日没夜地上网,在网络聊天中寻找快乐。生活中不顺心的事,我向网友倾诉,快乐也与网友分享。

我上课开始走神了,作业也不做了,老师找我谈过话,她并不知道我为什么上课不听讲,为什么不写作业。我的朋友们也发现了我的不对劲,她不经意地问了我:“你是不是迷上聊天了吧?”虽然她是无心的,但对我来说却造成了极大震撼。

我迷上了网络吗?我迷上了吗?那一晚,我辗转反侧。我回答了自己,没有。但不久我便知道这是自欺欺人——我终于自食恶果了。

数学42,英语47,成绩单紧紧地被我拽在手里,成绩单上那鲜红醒目的分数,已深深地刻进了脑里,哈哈!我苦笑不已,以往的骄傲已不复存在,剩下的只有悲寂. 我颓然推开了家门,并没有收到爸爸妈嫌弃的目光,而是看到了爸爸妈关心的安慰的目光,他们说:“这次差了不要紧,下次可以重新再来啊!但你一定要正确对待上网这件事„„”

我的眼泪再也忍不住了,抱住妈妈,哭诉说:“妈妈!我错了,我对不起您!”爸爸也不禁流下了心酸的眼泪。

那天晚上,我反省了自己的行为,如果说毒品能使人生理上瘾,那么网络则会使心心理上瘾。心理上瘾比生理上瘾更厉害吗?我的朋友们因为我迷恋网络而远离我,老师也因这而对我不复信任,最可笑的是我竟成了同学家长的反面教材。拿成绩单那天,还有许多家长在背后指着我对他们的孩子说:“千万别像她一样啊!”曾经的荣耀到哪里去了啊,我这都是自作自受啊!

那天之后,我做了深刻的思考,我决定要排除干扰,努力学习。 这一个学期,除了我加倍的努力外,我还有一个好帮手:网络!

在那天思考后,我认为自己并未真正利用到网络,没有看到网络对于学习有利的一面,只是单单对网络聊天有迷恋。我认为我应该在学习中充分利用到网络,让便捷的信息速路助我走向成功的目的地。

于是我将在学习中不懂的问题放在网上解答,在网上下载形式多样的习题夯实基础。我还在网上学习英语,在英文免费学习的网站上,能够跟外国人进行口语交流,也能够避免同外国人相遇时,因不知所措而引起的尴尬。我还在网上进行世界环游,在介绍风景、文化的网站上,我能够看到南极洲的企鹅,澳大利亚的考拉,埃及的金字塔,日本的樱花,法国的埃菲尔铁塔„„,网络帮助了我的学习,也开阔了我的视野,同学们都喊我“全能小老师”。

如果说网络是一把双刃剑,我相信,我已能运剑自如;如果说网络是一片汪洋大

海,我相信自己已经掌握了遨游网络世界的航舵。

网络,这个曾让我欢喜让我忧的东西,我有自信能让你只添精彩,不加烦乱!

指导教师:刘 凯

网络—我们的朋友

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(4)班 陈 越

为了与我们成为朋友,他来到世上。在我们眼中,他就像一个超人一样,拥有着多种本领。在学习上,他像一位老师带领我们走进知识的殿堂,到处寻找知识的宝藏。他告诉我们:只有紧紧握住自己的学习兴趣,如饥似渴的读书,才能给自己的成绩增添光彩;在人际交往上,他像一条友谊之链跨越国界,将身处世界各地的你、我、他紧紧连在一起,让大家成为好朋友,彼此诉说着祖国的风俗文化、身边的趣人趣事,让我们的视野不断扩展,心灵充满阳光,寂寞的日子不再孤单;在娱乐上,他像一位导游,向我们介绍各种轻松热门,一会儿带我们来到游戏之海上,玩一场刺激的海上冲浪,一会儿放一段情景喜剧逗我们开心,又一会儿唱一首轻音乐让我们常常的陶醉,使我们摆脱紧张的束缚,像一只自由的小鸟飞翔在蓝天。说起他的好处真所谓三天三夜也说不完,我想大家已经猜到他是谁了,没错!他就是网络—我们的好朋友。 有人这样认为,网络虽然益处很多,但是弊处也不少。这些年来,因网络而发生的悲剧一出出上演,网络不知欺骗了多少无辜者的财产、心灵,荒废了多少青少年的学业,阻断了多少有志者的前途,网络也是一害啊!我却不这么认为,开放性、交互性、跨地域性、虚拟性、间接性、隐蔽性本来就是网络独有的性质,我们不能因为这些而否定网络,甚至把责任全推到网络上,这是不公平的。造成今天的残局人们也有错。如果有些人不见利忘义,利用网络独有的性质,故意钻空子、谋利益;如果被欺骗者明知网络有虚拟性不随便泄露自己的个人资料,并提早加强网络自护措施;如果青浩气培养自己的自我约束能力,有节制的娱乐,不沉迷于此,不受不良信息的干扰、诱惑,心里还有自我意识;如果他们通过网络好好学习、好好工作把心放在追求理想上;我想这样的事就不会发生了,有些家长就不会对网络有偏见了,学校也不用再颁布学生不准上网的规定了,青少年也不必偷偷摸摸的上网了。一切顾忌、忧虑都烟消云散了。

网络的诞生是为了使我们的生活更加方便、轻松、丰富多彩„„我们不能因为种种原因而忽略网络存在的价值。为了与我们成为朋友,他来到世上,为了还网络一片蓝天,我们一起努力吧!

指导教师:何小兰

网络犹如双刃剑

——读《网络安全与道德》有感

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(3)班 熊毓敏

“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。在科技飞速发展的今天,网络也逐渐步入了我们的生活,网络知识也成了我们生活中必不可少一页。但在这大千世界里,每种事物都不是十全十美的,“金无足赤,人无完人”,所以网络就如同双刃剑,既有积极的一面,也有消极的一面。

读了《网络安全与道德》使我对网络的体会更深。这本书就像一面镜子,照出了网络中的利弊,这本书就像一面旗帜,正确地指出了网络上的道路。从书中,我了解到了网络上的精彩内容,也了解到了网络上不良的一面。

学习上,网络可以帮助我们扩大知识面,上网查资料充实了我们的“精神仓库”,使我们的脑瓜日益充盈起来。生活上,网络为我们提供了与人沟通的便捷。许多人在社会中都不善言辞,不敢发表自己的见解,但在网络上,就可以在虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力,在一次次的磨砺下,就可以慢慢克服这一缺点。网上交友,天涯若比邻,在网上聊天可以使我们交到更多的新朋友,也可以把远在天边的老朋友和自己拉近。网上购物更是其乐无穷,网络上的物品比比皆是,琳琅满目,令人目不暇接。这时,你会发现网络是其妙无穷的丰富境界。

网络也有消极的一面。在网上,并不是可以随心所欲地为所欲为,网络也有基本的准则。首先,网络给一些心术不正的人有了可乘之机,他们利用自己的才智却用在了不正的道路上,制造了人类防不胜防的病毒,造成了国家的巨大损失,使计算机和网络崩溃。他们这种行为是可耻的,他们违背了自己的良心。其次,我们应提高网络自护意识和能力,防范于未然。再次,我们要有自控能力,不能沉迷于网络。如果我们被网络牵着鼻子走,就会荒废了学业,还不利于身心健康和身体健康,时时刻刻记得在脑海里敲警钟,掌握好分寸;如果执迷不误,就会越陷越深,甚至走上违法犯罪的道路,最终只会落入“万丈深渊”。网上交友,也应谨慎对待。交朋友固然是好事,但“近朱者赤,近墨者黑”,如果交上坏朋友,后果必定不堪设想,因此,我们一定要有自辨能力,不能随随便便就掉进别人精心设制的陷阱里,害人之心不可有,但防人之心也不可无。

这本《网络安全与道德》使我受益匪浅,它就是一把梳子,帮我梳理了网络知识,归纳了网络的利弊,为现代青少年敲响了警钟。在今后的网络生活中,我们要将有利的一面继续发扬,尽量避免网络上的危害,严守网络规则,使网络能更好的为人民服务,推动世界的进步!

指导教师:雷 皓

一个网虫的日记

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(2)班 王 钰

乘着夜色我又来到网吧,我很快地进入了游戏之中。

“呀!”一个人举着一柄长刀砍来,我迅速躲闪,结果被长刀客刺穿了心脏,我不禁大声说:“醒醒,醒醒!再来,再来„„”

“嚷什么,都七点了。”老板叼着烟,嘴里吐着白烟,不慌不忙地说。我看看钟,已是七点五十了,该上课了。我只得忍痛割爱,手忙脚乱地拎起书包,跑出网吧。 街上已经没有其他同学了,我蹬着自行车飞一般地来到校门口,看门的老头儿向我投来篾视的眼光。 “报告!”

“怎么才来,干什么去了!”老师严肃地问。 “我„„,闹钟坏了。”这个借口用过不下十次了。

老师依然无可奈何地摇摇头说:“你,好自为之吧!”便放我进了教室。

还没收拾好书包,一张密密麻麻的考卷飘到了我的手中,“啊!期中试卷!”原来昨夜通宵辛苦,早把这件事抛到了九霄云外,此时的我魂不守舍,不时打着呵欠,相信船到桥头自然直。好困好困,上下眼皮打着架,微微听到周围发出沙沙的写字声,如同怪物们在草丛中穿梭的声响。“抓紧些,快做题!”老师的声音把我从神游中拉回到了试卷,我束手无策,草草收兵。

试卷发下来了,语文26分,英语12分,就连往日得心应手的数学也只考了37分。班主任把我找去,苦口婆心地说了半个小时。

放学回家,我推开门,妈妈脸色苍白,她指着石英钟说:“干什么去了,现在都几点了。”“刚放学。”我无力地回答道。“你骗得了别人,骗不了自己,老师刚打来电话,说你去„„”我打断妈妈的放话,“听他瞎说”我甩下书包,妈妈质问:“昨晚你哪去了?”“我不是一直在家里吗?”“好一个你!还说谎。”一记重重的耳光袭来,我唔着鼻子,妈妈潸然泪下,跑进了房里。

我回到自己房间,心里如翻江倒海一般,我在屋中踱来踱去。忽然我象记起了什么似的,慢慢打开抽屉,一张鲜红的奖状和数学试卷上鲜红的100分映入眼帘,我傻傻地笑了,仿佛回到了从前:那个意气风发的我走上了领奖台,老师笑咪咪地把奖状递给我,同学们投来羡慕的目光„„

夜越来越深了,依稀听见妈妈的抽泣声。我的心如刀割一般痛,泪水忍不住流下来,我想到了妈妈为我不知落下了多少伤心的泪,想到老师为我不知费了多少心,我混蛋,我不可救药了„„

我打开久违了的日记本,写下了一个网虫的忏悔,我相信,这是一个网虫告别网络游戏的最后宣言:我要自强,我要塑造新的自我,不再让关心我、爱护我的人失望

了!我也呼吁那些我和一样醉心于网络游戏的朋友们:醒醒吧!千万别再沉迷于网络游戏了。

指导教师:王桂荣

网络——双刃剑

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(6)班 喻 琴

随着科技的发展,电脑已进入千家万户,成了人们生活中不可缺少的一部分,但是,网络并不是完全可依赖的,它的利可以让人受益匪浅,但它的弊也是不可忽视的。 提到双刃剑,我们心中自然浮现出英雄与魔鬼的形象。英雄提剑行侠仗义,人们夸赞那是一把神剑;魔鬼手中的剑是灾星,走到哪儿哪儿遭殃,人们恨不得将其折断以解心头之恨。网络也是一把锋利的双刃剑,它有利也有弊。

人类社会正在迈向信息网络时代,人们可以在网上学习、工作、购物、聊天、游戏„„,这一切都深深地吸引着我们,网络世界很丰富,也丰富了我们的生活。 网上的世界很精彩,它已成为人们学习知识、获得信息、交流思想、开阔视野、休闲娱乐的重要平台。青少年可以在网上点播、欣赏各种节目,也可以玩内容健康的游戏,不仅陶冶了情操,也丰富了课余生活。人们可以在网上购物,采用这种方式,既方便,又快捷,既可以满足自己的需求,又其乐无穷,何乐而不为呢。

当然,我们常会遇到日常生活中难以避免的事情,这也不妨到网上寻求帮助,往往会获得令人惊喜的结果。比如说求医问药,如果你得了什么病,医生难于确诊,试用了很多疗法都不见效。那么,你就可以通过互联网向世界各地发出求救信,不用舟车劳顿,不用费时周折,你的病就可以对症下药,你的愿望就可以实现了。 但是,每一件东西都其有正反两面,网络也不例外,在你享受它的好处时,如果一个不小心,就会被网络的弊端摔下万丈深渊。网络的弊端不仅对社会的发展产生重大影响,而且对青少年的健康成长同样会产生重大影响。

现在,青少年对什么都很好奇,尤其是网络能提供极其丰富的信息,它那独特的吸引力,使得所有身处其间的人都怀着无穷的好奇,不断地探试下去。特别是对游戏,一旦沉迷于其中,就不能自拔。有的人迷上了上网打游戏,脑子里整天都想着玩游戏,无心学习,导致学习成绩一落千丈。有的甚至走上违法犯罪的道路,这于人于己都不利,网络不是生命的全部,我们不应该成为网络的俘虏,而要做网络的主人。 我们要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,抵御不良诱惑,学会辨良莠。要保持清醒的头脑,不轻信,不盲从,那么,一切邪恶势力就必然会自取灭亡。 网络就像一个姹紫嫣红,争奇斗艳的大花园,在这个大花园里,既有盛开的牡丹花,又有娇艳的罂粟花,我们要把香花和“毒”花区分开来,这样,才能享受健康、有益的网络世界。

指导教师:马国澜

“网络”的自传

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(8)班 彭青梅

“铃——”,随着上课铃声响起来,某中学一个班学生怀着兴奋的心情走进了一个特殊的教室,没有黑板,没有讲台,也没有粉笔,课桌整齐的排列着,桌上各摆着一台多媒体计算机。这是干什么?这不是科幻小说里未来的课堂,不是你的眼睛不好使,那是什么?走近一看,眼前忽然一亮,噢是网络,他们是该中学创办的“信息化整体改革实验班”里普通的一节课。

我叫网络,熟悉吧!我可是你们的好朋友呀。我以独特的方式和无穷的魅力,把你、我、他的心连接在一起,我的本领可大了。我带来了商机,创造了财富,我改着生活,我变革着社会。总之,我改变着世界。

什么?“老王卖瓜,自卖自夸?”不,我可不是信口开河?口说无凭?好,那我就找个证人。

瞧,那个初中生,小梅,让我去问问她。“小梅,我叫网络,你说我的作用大吗?”“大,大得很。当年,我突然得了一种‘怪病’,住院后,医生难于确诊,试用了很多疗法都不见效。我的同学十分着急,他们通过你向世界各地发出求救信,在信中详细描述了我的症状及发病前后的情形。很快,同学们收到来自世界各地医生的回复,才找到了病因,对症下药,我才得救了!我要好好感谢你呀!„„” 听听,听听,服了吧!什么,还不服,好你亲身试试便知。

如果你想学习,你可以通过我学习,是不会受时间、地点的限制,能聆听世界上著名学府的名师授课;如果你想进行科学研究,你通过我进行学术交流,是不是能及时获得世界最新的科研动态;如果你是一个普通的网络用户,通过我,你是不是能找到你感兴趣的内容,交到更多的朋友。

啊?因沉迷网络而荒废学业,因长时间上网而对视力、神经造成伤害;不惜支付巨额而上网;上网后有疏离„„,这个嘛,听我一一讲来。

我精彩,我也无奈!我谈不上精彩,我也谈不上无奈!我,其实,我就是你们身边的茶:有时品来让人心旷神怡,但有时品来,让你们从中品出刻骨铭心的苦涩!这一切,其实要本与我本身无关!而在于你们人类自己的心理有关。可不能冤枉我呀。 你们沉迷我中,那是你们的自控能太弱;你们上当受骗,那是你们的安全防范意识不够,辨别察觉能力太弱。你们„„这样,我也很痛心,怎么就好心做了坏事呢? 让我们一起呼唤,沉迷其中的中学生,醒醒吧,不要成为我的奴隶,而要成为我的好朋友,互帮互助,要明确你们的目的,适度的运用我,让你、我共建和谐社会。

指导教师:邹彩霞

面对网络

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(10)班 赵 丹

现在,有很多孩子都迷恋上网,那么,我们面对网络的诱惑,青少年们应该如何抵制呢?

我在书上看到这样一个事例:在土耳其,那里连年发生一连串的中学生自杀死亡的事件,有些自杀的学生是电脑网络的常客,警方调查发现,这些自杀学生曾在网上与网友谈论过自杀问题,有些学生还参加了在网络上畅谈死亡的非法宗教组织“魔鬼教”。

以上这个事件中那些自杀的中学生,正是网络里进入了非法的网络组织,才导致自己丧失了宝贵年轻的生命,也使他们的家人受到了巨大的打击,如果他们没死,说不定他将来可能成为电脑界的风云人物,出人头地。

不过,网络也不全都是有害的,还有一定的好处,我还在书上看到一个事例:小恒同学,学习好,动手能力强,但却很内向,不善言辞,不敢在生人面前发表意见,他爸爸鼓励她利用网络技术为班级建一个网页,在虚拟社区里锻炼自己的人际沟通的能力,由于技术好,设计的网页十分精美漂亮,讨论的话题贴近同学生活,同学们都十分喜欢,小恒也得到了同学的拥戴,渐渐的,小恒在课堂上发言积极了,人也变得开朗活泼了。

从这个事例可以看出,网络也有它好的一面,网络可以让那些内向的人都变得开朗起来,让他们克服现实生活中的弱点,让他们在这个人际交往的平台上畅所欲言,得到发展。

网络有好也有坏,不管好坏,还是要看这个人,如果你这个人的意志坚定,那么就算你在网络中,进入了不良网站,也会自觉抵制。如果你是个见风两边倒的人,当你进入了不良网站,也会掉入那个陷井,不能自拔,但最重要的还是损害自己的身心健康。

关于健康,有这样一个例子:在英国利物浦皇家儿童医院曾收过一个因上网时间过长而导致双手异常的病例,由于操作时间过长,使这个孩子的双手在天冷时莫名其妙地肿胀变白,而暖和的时候则又疼又痒,慢慢变红,儿童医院的医师说:“这种病例很少见”。

因上网时间过长而导致发生异常的病例还有很多,从上面这个事例可以看出,上网时间过长对健康是没有好处的,事例中不知名的病要能伴随着这个孩子一生,这会给他带来烦恼,带来不便。

我们青少年,正处于生长发育的重要时期,我们应该抵制那些不良诱惑,不要掉进那不良诱惑的陷井里,否则就会不能自拔。现在,最主要的,我们应该在网络上学习,查资料,在网上将学习落到实处。

面对网络,我们应该提倡有益的,拒绝有害的。

指导教师:廖大明

神奇的网络

——读《网络安全与道德读本》有感

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(6)班 陈 雯

打开这本书,丰富的内容使我措手不及,虽然不是如饥似渴的饱读,但至少一丝不苟的浏览了一遍。印象最深的应该是关于“自律篇”这一节。对于从来不上网的我来说,也许就是一文不值,但我却深知网络的神奇。

当然,在某些人游遍了Internet 的“大街小巷”之后,在某些人尽情地免费参加一次画展之后,甚至在某些人不费吹灰之力就将一张名画“带”回家之后,他们只会惊奇的感叹,只有在网络上才会享受到这种“待遇”,才会觉得每一个网站都能让自己称心如意。这些都说明“网站是获得信息的源泉,对于经常登录的网站,也要学会选择。”

网上交流其实也是一种互动,与各个论坛,与男女老少,与不同的网友,这都是很有意义的互动对象。有的人喜欢上网时的天马行空,那才叫大侠风度;有的人没事,会去找一些公共论坛,在BBS 上神侃;有的人大谈学校教育和家庭教育的弊端,也会互相鼓励,然后一起去“冲浪”,对上网的一“网”情深,都是因为网络太神奇了,太美妙了!

我觉得,在数字图书馆畅游最大快人心。可以在虚拟图书馆里,阅读到唐宋名家的诗词、不朽的名著《红楼梦》„„;馆藏精品栏里,可以观赏到书法碑贴、国画精品、上海第一条铁路开通的宣传画和上海滩的历史照片等。琳琅满目,目不暇接,眼花缭乱„„。原来,在网上阅读比在家里,在图书馆里看书更显得有兴趣,有品味。看着精美的图片,阅读着精彩的文字,泡上一杯浓浓的香奶茶,真是悠然自得。 除了这些,还可以与余秋雨一起《千年一叹》,与叶君健一块儿高歌《冬天畅想曲》,与巴金一起替觉新和梅袁姐悲哀,与叶圣陶一起走进粜米的世界。可以说,这就是网络书藉的精彩。

在网上课堂求知,逛逛网上娱乐城,在网上银行理财,在网上医疗咨询„„,毫不夸张地说,里面的宝藏完全可以用“取之不尽,用之不竭”来形容。

走出风雨天地宽,让我们走上信息高速公路,进入Internet 的世界,去感受网络的丰富多彩的一切。

指导教师:马国澜

网络啊,你这把双刃剑

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(10)班 赵 越

网络,一种新时代的高科技产品,集多种技术和众多学科知识于一体。它如同一把双刃剑,既有利也有弊。有些青少年利用网络的丰富性,来查找自己所需要的资料,从而使学习效率事半功倍。但有些青少年迷恋网上游戏而荒废了学业。因此,我们上网要发挥网络的积极作用,避免网络的伤害。

网络里有许多丰富多彩的画页,在网络交往中我们可以自由选择交流对象,畅所欲言,网络交往超越了空间,使分隔两地的朋友也能相互联系。

几天前,小王第一次登录到班上同学在chinaren 校友录上设的同学录。一看,好热闹啊,原来好多同学已经在这欢聚一堂了。大家在留言版上畅所俗言,互相交流彼此的信息。

小王兴致勃勃地浏览着同学们留下来的帖子,看到有精彩的或者自己有不同见解的,也非常认真地在留言板上留下自己的意见。忽然,他看到一条给自己的留言,仔细一看署名,原来是小学时的同桌小李。自小李转到外地学校后,两人就失去了联系,没想到竟在校友录上找到了自己。小王异常高兴,连忙按照小李留下的E —mail 地址给他发邮件。遥远的朋友又重新联系上了。

网络使大量的信息快速传播,为我们的日常生活提供了方便的条件,我们可以随时浏览自己想要的信息,网络交往扩大了我们的视野,丰富了我们的课外生活,更充实了我们的人生。

目前,我国越来越多的中小学按照教育部的要求建设“校校通”网络,在校内设置了“网络阅读室”,为学生上网提供了良好的条件。学生课前的预习,课上的网上查询,课后复习,都可根据自己的需求,到网上搜集到相关的资料。从而,培养了学生自主学习的习惯,通过网络汲取知识的兴趣。 虽然,网络交往有诸多好处,但同时也有害处。

一些青少年很聪明,但沉迷于网络中无法自拔,最终断送了自己的前程。 方芳的父母对方芳寄托了很大的希望,他们企盼着方芳能考上重点高中。为了帮助方芳学习,家里给她买了一台电脑。起初,方芳还能按父母规定的时间有节制地上网,但到了后来,方芳一上网就感觉像进入了一个神奇的世界。她渐渐对电脑达到“酷爱”的地步。方芳花在学习上的时间越来越少了,每天一回家,马上就与电脑“泡”在了一起。渐渐地,父母的话在她听来越来越不重要了,学校老师讲课的内容越来越听不进去了,与现实中亲朋好友和同学的交往越来越少了,网络成了她的一切„„,以往那个活泼、开朗、上进的方芳不见了,上重点高中的理想也成了泡影。 有些青少年弃学业于不顾。在网上设赌局,最终害了自己。

一个被开除的计算机信息系二年级学生,与另外几个“志趣相投”的“哥们儿”,

于2000年11月建立了一个计算机网络赌搏中心站。该赌博网站“高额赔率”的承诺,让许多人心动。但是,这套程序的设计是“吃大赔小”,即参赌者输多赢少。一个赌徒第一次带的19000元全都输掉了,总存着把这笔钱赢回来的心理,使他不停手地赌下去,直到倾家荡产。由于输赢都由中心控制,赌徒常常十赌八输。据不完全统计,短短两个月,这个网络赌博总站所获暴利就高达90多万元。2001年4月,这个赌博网站被公安机关破获。

由此,我们更加认识到了网络交往是一把锋利的双刃剑,稍有不慎,就会被网络所害,但如果我们上网有一个度,那么适度的网上交往要以促进我们健康发展。我们要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络对生活的积极促进作用,享受健康交往带来的乐趣。

指导教师:廖大明

遨游网络新世界

邮编:431821 湖北省荆门市屈家岭管理区第一中学 初二(6)班 何 洁

如今,人类在进步,社会也在进步,一个美好的信息网络社会正等待我们去尽情遨游。它的发展速度,远远超出了我们的想象,你作好准备了吗?赶快迎接它的到来吧!

首先,让我们来了解一下网络世界的与众不同吧!

第一,网络的功能是最齐全,应用最广泛的媒体;第二,网络为青少年自主学习提供了更广阔的选择空间;第三,网络使教师不再是知识的垄断者、灌输者,学生也不在是被动地接受知识的容器。

怎么样,听了我的小小介绍,你是否已经产生了强烈的好奇心和浓厚兴趣了呢!别着急,听我慢慢道来。

先听你给你讲个小故事吧。我有位同桌,以前总爱抱怨说,讨厌某某老师,听不进他讲的东西,所以一学期下来,什么也没学会,成绩直线下降了。

但是在网络世界,这个问题就可轻而易举地解决了,因为在网上你可以自主地选择阅读内容,学习自己感兴趣的东西,自主地选择老师,听优秀老师的讲课,不受时间的限制,有同感的同学一定跃跃欲试了吧!

还有呢!网络上的信息特别丰富,大大增加了信息传播的主动性和吸引力。使厌学的孩子在网络上想学习,爱学习;使好学的孩子饱食所需求的各种知识。

在以前,我们青少年往往是被动性地学习,但在网络上,声画并茂,吸引力强,而且为青少年动脑、动手、思考、实践提供了极好的机会,使青少年自主地想发现、想了解,提高了思想觉悟。

很多家长不都希望自己的孩子能考上清华、北大吗?如今,这已不再是个梦,贫困山区的孩子也不必再绝望,因为现在的网络已经发展了远程教育,网络为青少年插上了实现理想的翅膀!

生活中,我们常常听家长提到社会竞争激烈,要求我们提高社交能力,但事实上,社会为我们提供实践锻炼的机会太少。而网络以其互动和虚拟的特点为人们尽情发挥自己的想象力和表现力增加了新的交际模式,为青少年开辟了一条开展社交活动的新途径。开拓了青少年的交往领域,增强了社交能力。

我们在网络新世界中感受到了种种益处和意想不到的效果,与此同时,要充分认识掌握和提高信息技术的重要性和紧迫性,不断增强上网的安全意识、责任意识、道德意识和法律意识,这样,我们才能畅通无阻地遨游于美丽的网络新世界。

指导教师:马国澜

恰同学少年作文12500字

初一作文

恰同学少年,青春万岁——成都玉林中学高九五届一班毕业20周年聚会

(2015-08-19 09:29:38)

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标签: 毕业

聚会

教育

分类: 其他

“起来,不愿做奴隶的人们„„”随着激越嘹亮的国歌旋律,一群穿着印有“恰同学少年•20周年”字样白色体恤衫的成年人庄严肃立,大声唱着国歌,仰视着冉冉升起的国旗。蓝天下,沐浴着灿烂阳光的五星红旗格外鲜艳。

这是2015年8月15日上午,成都市玉林中学高九五届一班的师生重聚母校,重现当年的升旗仪式。

我和其他老师站在队伍的最前排。看着国旗在许涛同学和陈黎同学手中缓缓升起,听着身后同学们高唱的国歌,我想到了20多年前夏亚卉同学的作文《班级风景谈》中的一个片段——

一个普通的时刻,一个平凡的地点。升旗仪式正在进行,操场上站着全校师生。可场上并不太安静,少数同学在兴奋地谈论着什么,旁若无人。看到这,你可能会皱起眉头。然而,当你走到队伍的后面,忽然,你会眼睛一亮:这边有一个班级怎么如此肃静呢?男女两列纵队中竟无一人乱动,无一人交头接耳,而是一律立正,昂首挺胸,目光前视,仰望着蓝天上那和太阳一起冉冉上升的国旗……看到这两排齐如刀割的队列,你想到了什么?你也许会想到钢铁长城吧?——雄壮挺拔,巍然屹立。这是怎样的凝聚力,这是怎样的一颗颗中国心,

这又是怎样一幅壮美的风景!

但是,如果你是成都市玉林中学高九五届一班的同学,你就会觉得这实在算不得什么——因为,我们每天都在创造最美的风景!

整整20年过去了。一样的队列,一样的歌声,一样的风景,一样的中国心„„我们以这样别致而有意义的方式,拉开毕业20周年聚会活动的序幕。

升旗仪式结束后,我们参观校园。虽然许多地方都经过了翻新,比如操场已经不是泥地的而是塑胶的了,但总体上看,基本格局还是和20多年前一样。

小花园、挂着藤蔓的长廊、教学楼外墙上的爬山虎、有点雷人的不锈钢雕塑、自行车停车棚、洗手池„„一切都是那么熟悉。对学生来说,这是他们青春驻足的地方;而对我来说,则是我人生的一个转折点。

当时,我刚只身一人从乐山来到到成都。我住过六楼最顶端四五平方米的小阁楼,也住过十多个人一间的午休房,还住过一楼办公室腾空后的大房间。调动的不顺,还有远离家人的孤独,让我很不适应新的工作环境。白天上班还好,毕竟有紧张的工作和活泼的学生,但每天放学后就难熬了。整个学校除了门卫师傅,就我一个人,内心的寂寞难以言表。于是,我便读书写作。我的第一本著作《青春期悄悄话》便是在六楼那间阁楼里完成的。20年后的今天,看到这些老房子,我感到无比的亲切。

经过一楼我住过的房间,我大声叫:“王铜!王铜!”走在后面的王铜应声来到我面前。我问:“还记得这个房间吗?”他会意地笑了:“当然记得!”我俩说的“记得”,其实不只是记得这间房屋,而是一件有意思的往事。这件事我已经写进我的著作《爱心与教育》——

学校分了一套新房子给我。王铜听说后,主动要求帮我搬家。我当然同意了。于是在一个星期天,他一大早就来到我的宿舍。

在卸木床的时候,需要一把锤子,可我却没有。王铜说:“我到学校木工房去借!”便飞快地跑了。

等了好久不见他回来。我便前往学校木工房看个究竟,结果远远就看见王铜正低着头站在木工房前,总务主任正在严厉批评他。

原来,王铜来到木工房一看,门是锁着的。于是,他竟用砖头砸开窗子翻了进去。待他提着锤子又从砸坏的窗子往外跳时,恰好被路过此地的总务主任“现场抓获”!

主任听说是我的学生,便说:“好,让李老师好好教育教育!”便走了。走了几步,又回头补了一句:“砸坏的窗子,得赔偿!”

这是一个典型的“王铜式的错误”或者说“王铜式的好事” ——为了做好事,竟去干坏事;通过干坏事,来达到做好事。面对王铜闯下的这个祸,我真是哭笑不得!

我当然还是批评了他,他这次终于没有和我顶撞,反而说:“我来负责赔偿吧!”

“这怎么可能呢?你是为我而犯错误的啊!”最终还是我付了有关的赔偿金。

“来,我俩在这儿合个影!”我拉着王铜站在门口,谢宇按下了快门。

阶梯教室里,同学们全神贯注地聆听着各位老师的感言:刘聆老师、何勤老师、李世忠老师、周天蓉老师、罗明星老师、周康老师、王正泰老师、黄静老师、张勇老师„„老师们高度评价当年高九五届一班良好的学风,并为同学们的今天感到欣慰。

罗明星老师充满感情地感谢同学们对他的关心。他是有所指的。当年他身体不好,又和学校管理层发生了一些不愉快,“是同学们给了我温暖!”他说,“我永远感谢高九五届一班!”年近八旬的罗老师一直站着激情讲话,阳洋同学搬了个凳子给他,请他坐下讲,但罗老师一直站着。

看着昔日同事已经老去的面容依然充满激情,我的眼前油然浮出他们当年的风貌。毫无疑问,玉林中学高九五届一班是我的教育生涯中的一个辉煌。但这“辉煌”决不只是我一个人的功劳,而是每一位科任老师,还有每一位孩子以及他们的爸爸妈妈共同缔造的。尤其我班的科任老师,那种敬业与奉献,影响了当时还算年轻的我,也成了我学生不灭的记忆。记得几年前的一次聚会上,李海华就说过:“那时候教我们的老师对我们太负责了,不放弃任何一个同学。现在已经很难找到这样的老师了!”

比如刘聆老师,当年她承担着全年级三个班的英语教学,高三时周课时达三十多节,还不包括晚自习辅导!无论当年还是现在,我都无法想象她那弱小的躯体内竟蕴藏着巨大的工作热情——其实是对孩子们高度的责任心。我记得她最爱对我说的话是:“你班的娃儿太乖了,太可爱了!只要我走进教室,问问题的人便把我团团围住!”她之所以认为我班学生“乖”,是因为学生把她团团围住问问题,但这恰恰是在增加她的工作啊!这样的场面我见得太多了:晚自习下课了,她还在办公室为一个又一个同学解答疑问,直到最后一名学生说:“谢谢刘老师!”她才拖着疲惫的身躯骑着自行车消失在浓浓夜色中。

又如何勤老师。当年她教我班化学课,那种自虐式的敬业,让我和我的学生感动不已。她自己身体并不好,患有高血压等病,工作很重,我常看见她在办公室喘息,但只要铃声一响,她便像充足了电一样,精神抖擞地走进教室。我不止一次看到她晚饭都来不及吃便开始对学生进行辅导,也不止一次看见她坐在讲台上带病坚持为学生上课。她爱对学生说的一句话是:“要争坐第一把交椅!”意思是学习上要永争第一。而她自己便是工作中事业上“争坐第一把交椅”的典范。

每一个老师讲话结束,同学们都报以热烈的掌声。这是积蓄了20年的感激之情。

“我的时间不多了。”我第一句话刚一说出,全场便哄堂大笑。因为我是最后一个讲话,已经十一点半了,上午的时间的确“不多了”。

看着同学们一张张依然青春的脸庞,我不知从何说起。“这样的场面我经历了很多了。最近两年,我参加了多次我学生的聚会,去年是未来班毕业30周年聚会,上个月又是高九〇届一班毕业25周年聚会,等等,按说我不应该激动了,但我现在依然很激动,甚至有些紧张,因激动而紧张。”我说。

“我首先要感谢坐在前排的老师们!这不是客套话,绝对不是的!”我真诚地说,“是你们和我一起建设了一个这么美好的班集体!此刻,我特别想念今天没有到场的老师,比如数学刘传碧老师,多好的一位老师啊!我至今还记得,有一年暑假里,我在来学校的路上,看见白发苍苍的刘老师微微佝偻着背在小巷里走着,她说她约了一些同学到学校补习。那么热的天啊!要注意,那时候的补习可不是‘创收’‘挣钱’,完全是义务的!当时也有家长过意不去,说要付给刘老师报酬。刘老师坚决不收,她对我说:‘是我自己把人家娃娃叫到学校来补习的,怎么能收钱呢?那样做岂不是把人家娃娃当成摇钱树了吗?’这就是我们的刘老师!”同学们都微微点头。

“还有我们的马家健老师,”我继续说,“今天也没来,但我永远记得他,我们同学也会永远记得他。他是中途接咱班的,教物理,当时有同学物理成绩不太理想,但马老师从来不抱怨,我真的没有听他抱怨过任何一个同学!我这样说,是因为我的确听见过有的中途接班的老师爱抱怨学生基础不好,可马家健老师对我说,既然交给我了,就是我的学生,就是我的任务!这就是我们的马老师啊!”

同学们静静地听着,脸上充满敬意的神色。

我继续说:“我们高九五届一班,的确是一个非常完美的班集体!许多同学我是从初中教到高中的,还有同学我教了五年,从初二便开始教了。首先,我们是一个有爱的班。大家还记得吗?每一个同学的生日那天,全班同学都要为他表示祝福,黑板上写满了祝福的话语,还点生日蜡烛,全班唱生日快乐歌。我还记得,1993年6月的一天,我收到一张贺卡,上面写的是:‘亲爱的老师、朋友和父亲:我们永远爱戴您、尊敬您,感激您!您的高95届一班全体‘儿女’ 1993年父亲节’,这件温馨的小事,我已经写进了《爱心与教育》。还有,高考结束后我们全班同学一起去彭州山里玩儿,中途孟智同学不幸被拖拉机压伤了脚,同学们都非常关心孟智,并一致决定中断游玩,一起陪孟智回家。还有刚才我看到,当罗老师在讲话的时候,阳洋同学端上一个凳子请罗老师坐下讲,这种自然而然表现出来的细节,就是爱心,就是善良。也正是同学们的爱心,让我们高九五届一班无论当年还是现在,都具有非凡的凝聚力!”

“其次,咱们班还是一个浪漫的班级!大家还记得当年我们搞过哪些活动吗?”我问道。

衡静说:“‘南下风暴’行动!”

其他同学都说:“对对!”

这是当年我给同学们设计的一个谍战游戏,在春暖花开的田野上,我们同学一边赏景,一边体验着代号为“南下风暴”的军事游戏,惊险而又刺激。

我说:“很遗憾,不知什么原因,这么有趣的一次春游,当年居然没有留下一张照片!还有什么活动,大家比较难忘?”

“篝火晚会!”黄金涛说。

我说:“嗯,是的。那是1994年最后一天,我们下午在教室里看录像,晚上吃火锅,然后我们唱歌跳舞,最后到郊外点起篝火,数着星星,迎接1995年的到来!”

回忆的闸门一旦打开,一幕幕浪漫而温馨的场景浮现在我们的眼前:教室里的联欢会,望江公园的嬉戏打闹,银厂沟青山绿水间的欢笑,周末晚上我和同学们骑着自行车沿一环路狂奔,还有同学们以小组为单位每周都到我家里做客:包饺子,吃火锅,打扑克„„

我对同学们说:“我们经历了这么多美好而温馨的往事,这是我们共同的青春记忆!我们班就这么浪漫!能够给同学们留下这些回忆,也是我当老师的幸福。我非常感谢同学们,给了我这么多的教育享受。我从来没有过职业倦怠,为什么呢?这么好的学生,这么有意思的教育,我怎么可能倦怠呢?刚才报到的时候,我为这次活动交了三千元钱。为什么?你们给了我这么多幸福,我应该有所回报。刚才罗老师说了,不管学校怎么看他,只要有了学生们的爱戴,他就满足了。我

完全同意!不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功,教师的光荣就印刻在历届学生的记忆里!”

在同学们热烈的掌声中,我结束了我的讲话。

但我并没有下去,因为同学们还给了我一个任务:上一堂语文课。 当年的班长陈立喊道:“起立!”

同学们整整齐齐站了起来。

“敬礼!”陈立说。

同学们给我鞠躬:“老师好!”

我也鞠躬:“同学们好!”

我对同学们说:“在筹备这次聚会活动时,同学们说希望我再给你们上一堂语文课,我非常愿意。可是上什么内容呢?我想了很久。曾经想给大家讲一篇短篇小说,也想过讲几首唐诗,但想来想去,我决定给你们讲这个,其实这个内容当年我也给你们讲过,不过今天讲讲也有意义,特别是对你们的孩子。”我说着,拿出一本书给大家展示——《傅雷家书》。

我问:“知道傅雷是谁吗?”

同学们都笑了。这笑声告诉我,这问题问得太弱智了!我也笑了:“嗯,这个问题有点低估你们的智商啊!不好意思。那你们说说傅雷是做什么的?”

何翔威举手说:“是位翻译家!”

“对!”我肯定他的回答,“是法国文学的翻译家,巴尔扎克的许多作品都是由他翻译介绍给中国读者的,还有获得过诺贝尔文学奖的罗曼•罗兰的巨著《约翰•克里斯多夫》也是傅雷翻译成中文的。”我向同学们介绍着傅雷,“除了翻译,他还写了许多文艺批评的著作。当然,傅雷被大家所熟知,更多的是他的《傅雷家书》。”

我在黑板上写下“傅雷家书”四个字。

我沉吟了一下,说:“1996年9月3日,就在这个校园,在办公室,我读到了头天的《中国青年报》上面类似于‘历史上的今天’的小栏目,说1966年的9月2日,‘著名翻译家傅雷病故’,我当时大吃一惊,便写下一篇杂文《傅雷是如何‘病故’的》。”

“同学们知道傅雷是怎么死的吗?”我又问。

谢宇举手了:“在文革受迫害冤屈而死的。”

“嗯,是的。”我给同学们讲傅雷离世的经过:“1966年9月2日那天,红卫兵从傅雷家中抄出一个旧箱子,这个箱子是傅雷夫人朱梅馥的姐姐多年前寄存的,里面有一个小镜子,背面有蒋介石的像;还有一份旧画报,上面有宋美龄的照片。就这两件东西,成了傅雷的罪

证!于是他被批斗,被侮辱。傅雷有着中国传统知识分子的风骨与气节,士可杀不可辱,决定以死抗争。他的夫人朱梅馥,一位美丽温婉而且极富教养的女性,决定陪着她深爱的丈夫一起离开这个世界。当天晚上,傅雷夫妇撕下被单结成长条,打结,悬在铁窗横框上自尽。上吊前,还专门在地上铺上棉胎垫着凳子,以免凳子踢倒发出声响影响邻居。就这样,傅雷夫妇上吊自尽于铁窗两侧,在遥遥长夜中愤然离开了人世!”

教室里一片肃静,但我好像能听到每个同学心脏的跳动。

我说:“1966年9月2日,对中国来说,‘文革’才刚刚拉开序幕,如果傅雷夫妇不死,还有整整十年的黑暗等待着他们。从这个意义上说,他们解脱了。傅雷自杀前写下一份遗书,是写给朱梅馥的哥哥朱人秀的。全文朴素,内容枯燥,就是一份清单,只是为了却债务,偿还房租,补偿保姆,处理遗物,甚至没有忘记为自己留下火葬的费用和因为给委托人添麻烦而进行的道歉。我给大家读一读。”

我开始读傅雷的遗书。“代付九月份房租55.29元(附现款)。”“武康大楼(淮海路底)606室沈仲章托代修奥米茄自动男手表一只,请交还。”“故老母余剩遗款,由人秀处理。”“旧挂表(钢)一只,旧小女表一只,赠保姆周菊娣。”“六百元存单一纸给周菊娣,作过渡时期生活费。她是劳动人民,一生孤苦,我们不愿她无故受累。”„„这些冷静平淡的文字,此刻却震撼了同学们的心。后来,张蓓同学告诉我,在听我讲课的时候,她和几位同学眼眶都湿润了。

我说:“我有一个基本的判断,在一个国家,一个社会,如果善良正直的人活得不好,甚至活不下去,那么这个国家这个社会肯定有问题!傅雷那么善良正直,那么有才华,又没招谁惹谁,却不得不走向死亡,这只能说明那个时代的确出问题了。”

教室里格外肃静,同学们若有所思。

我再次捧起《傅雷家书》:“1957年,直言不阿的傅雷被打成右派,远在波兰的傅聪出走英国。从此傅雷通过书信给远在天涯的傅聪交流。傅雷有一个习惯,每封信都要留底稿。他没有想到,他离开这个世界十多年后,这些信引起了轰动。在我看来,《傅雷家书》虽然是父子之间的通信,但它又不是一般意义上的‘家信’。当时,儿子远在国外,父亲既关注儿子艺术事业的发展,更关心儿子做人境界的长进。因此,在这些家书中,傅雷谈音乐,谈文学,谈美术,谈中国文化,谈西洋文明,谈人格修养,谈意志磨炼……今天,我们捧着《傅雷家书》,会自然进入一个五光十色的人文世界。我们来品味几个片段。因为时间关系我不可能长篇朗读,只能读比较简短的一些话。”

我开始读——

知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。

人越有名,不骄傲别人也会有骄傲之感:这也是常情;故我们自己更要谦和有礼!

我始终认为弄学问也好,弄艺术也好,顶要紧的是“人”,要把一个“人”尽量发展,没成为××家××家以前,是要学做人;否则那种××家无论如何高明也不会对人类有多大贡献。

先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家。

你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!……对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。

我说:“韩国人说,他们国家的历史和今天的他们有关,因为他们在生活中有许多韩国文化的气息;台湾人说,中国几千年文化和他们有关,因为他们举手投足都透露出中国文化。那么,今天大陆的中国人,凭什么说五千年的中华文化和今天的自己有关呢?仅仅从礼仪的角度看,几千年的中国文化,和我们已经没有多大关系了!那么,你凭什么说你是中国人呢?我今天之所以选《傅雷家书》,是因为你们现在也有孩子了,这本书完全可以也应该推荐给你们的孩子。我希望,傅雷的人格和风骨,还有他所代表的中国文化,能够被我们的下一代传承下去!下课!”

也许是听得太关注了,陈立居然忘记了叫“起立”了,经过提醒他如梦初醒,赶紧叫:“起立!”

随着口令,同学们又整整齐齐站了起来。

我先鞠躬:“同学们再见!”

同学们向我鞠躬:“老师再见!”

接下来,同学们请所有老师站到讲台前,全体同学向老师们深深鞠躬,表达感恩与敬意;然后向每位老师赠送礼物——一个血压测量仪。

中午在学校附近的一家小饭馆就餐。餐桌上,我有一个重要任务,就是给同学们签名赠书。

其实,同学们也是这本书的作者。1995年高考前夕,我为同学们编撰了一本班级史册《恰同学少年》,本书汇集了每一个同学笔下的三年高中生活。这本后来被陈蓓同学称作“李老师为我们留下的《致青春》”的著作,前几年由光明日报出版社正式出版。这次我把书带来并送给同学们,因此在午餐桌上,同学们纷纷拿着书来请我签名。

我在给兰丁签名时,他说:“李老师,你当年送我的笔记本上,也有你写给我的话,祝我生日快乐。我现在还保留着呢!” 一句话勾起了我们共同的记忆。那时候,在每个同学生日那天我都要送一份写上我祝福的小礼物,或是一本书,或是一个笔记本,或是一张贺卡„„而全班同学也要为当天的寿星表示庆贺。用今天比较时髦的说法,这是我们班的“生日文化”。

同学们端着酒或饮料前来向我表示感谢与祝福。同学们都说,今天听李老师上课,好像又回到了当年。还有同学说,至今记得我当年给他们读过的小说:《凤凰琴》《新兵连》《平凡的世界》„„

兰丁说:“后来经过比较我才知道,当初您给我们的教育是多么精彩!”

赵光宇说:“今天听李老师的课,感觉非常好,好像回到了过去。我至今还记得您找我谈心时说过的一句话,光宇,你要有理想,这一辈子要争取干一件大事。我们当时为什么崇拜您?知识和能力是一方面,但更重要的是人格,您教我们做人!”

陈蓓说:“李老师,您当年对我说,你要保持终身阅读的习惯,以后一年至少要读一本书。现在我还喜欢读书,一年所读的书远远不止一本。”她还谈到一次我对她的批评:“当年一次王铜在讲台上说话,我在座位上好像是在笑他,虽然没有恶意,但是却不礼貌,你批评了我,对我印象比较深,就是不能随意笑别人,要尊重别人的讲话。所以一直记着。”

胡瑞飞说:“记得当时您给我们出了一道作文题《战胜自己》,我擅自改成了《战胜别人》,因为我想自己怎么能战胜自己呢,我要战胜的是别人。后来才发现,确实只有战胜了自己才能战胜别人。我现在攻读博士后,就是为了战胜自己的懈怠与懒惰。”

傅音说:“非常遗憾高一时分班我到了文科班。其实当时我非常纠结,很舍不得李老师。记得当时你对我说,你学理科学文科都可以,但学文科你会学得更好,更容易脱颖而出。所以我便选择了文科。”

孙任重说:“我现在就是想成为李老师一样的人,既能够获得世俗意义上的成功,又能够获得内心的幸福。”

黄金涛说:“您对我的影响很大,特别是做人要善良正直。我现在也带着一个团队,我便像当初您教育我们一样,告诉我这个团队的年轻人,无论做什么,首先要有爱心,要善良。”

„„

学生说的这些话,我大多忘记,因为当初我可能是不经意说的话。但他们居然一直记到今天。可见,老师对学生说话一定要慎重,因为你的任何一句话,都可能伴随他们很久很久。

其实,学生只说了我的好,或者说他们往往记住的都是老师如何如何好,而老师——就比如我吧,对他们有意无意或轻或重的伤害,他们可能全忘记了,即使没忘,也原谅老师了。

比如,孙任重一次写作文,他写得很用心的,自己也比较满意,但我却不但没有给予足够的鼓励,反而说了些带有讥讽意味的话,伤了他的自尊心。可今天他一句没提,说的全是我的好话。而我心中的歉意油然而生。

进而又想,当初教他们的时候,因为心急而伤同学自尊心的情况可能还不少。20多年过去了,他们不提了,我也想不起了,于是,连表示歉意的机会都没有了。那就让我在这里向这些同学说声“对不起”吧!

记得这个班毕业前夕,我写了一篇文章《我从同学们身上学到了什么》,后来收入了班级史册《恰同学少年》。文中,我写出了全班每一个同学身上值得我学习的优点。比如王亚宁,“单纯而开朗,特别是他‘战胜自我’的毅力与效果令我肃然起敬”;比如沈扬眉,“心地善良,性格温和,但柔中有刚——学习上坚韧顽强,遇到困难决不趴下!我也应该具备她这种素质”;比如许涛,“脾气不是一般的好,与她接触,我这个火爆性子也渐渐温柔起来”„„

这篇文章的结尾,我写道:“‘教学相长’不应仅仅是知识上的,还应是思想上和道德上的。同学们常说我不仅教大家知识,还教大家做人;其实,三年来,同学们何尝又不是在教我做人呢?——只不过是不自觉无意识的罢了。所以,我真心感谢同学们!”

20年后的今天,我依然是这样想的。

下午,同学们来到武侯实验中学参观“镇西资料馆”。这个“资料馆”是教育局为培养青年教师建立的,我有许多实物——我中学的作文、大学准考证、用过的每一本备课本、工作笔记以及记录学生成长的各种资料„„这些不起眼的东西放在一块儿,便形象地展示了一个年轻人成长的历程。正如资料馆墙上的一段说明——

这里的每一行文字,每一幅照片和每一件实物,都见证了他教

育成长的足迹。他有过改革的成功,也有过探索的失误,有过引以为豪的硕果,也有过追悔莫及的败笔。无论如何,他的经验,或者教育,客观上都已经成为广大一线教师共同的财富。

但同学们更感兴趣的是有关他们的图片及“史料”。墙上一幅照片吸引了大家:王铜、李海华、胡瑞飞、兰丁、唐浩、孟智等同学端着饺子吃得正开心。当年,我安排全班同学以小组为单位,周末轮流到我家做客:吃饺子、吃火锅、打扑克„„

玻璃柜里陈列着我当年教这个班时的工作笔记本。每一天我对班级管理的思考,以及做了什么,比如找谁谈心了,开了什么班会,包括家访还有家长会讲话提纲等等,巨细无漏都有记载。

比如——

一九九三年十月二十一日 阴

找林川谈心,告诫他要把时间抓紧。找张磊谈心,询问其学习近况,勉励他勿气馁。李昱不慎受伤,锁骨骨折,下午放学后,我与谢宇、龙文娜、何波、王亚宁、林建翎、刘霁莹、张一一道去他家看望他。

一九九四年一月十一日 晴

孙任重写来一张纸条,说一小组不守信用。课间找两个组来谈心,两组同学均表示恪守“合同”。 昨天王铜未跑步,令其今天跑三圈。

一九九四年二月三日 阴

班上无记名投票评选“班级十佳”,由李海华、兰丁统计结果:夏亚卉、陈立、陈峥、蔺君刚、黄金涛、张辛、刘攀、李海华、庄力。

一九九四年四月十二日 阴

向学生报账(春游开销)。批评孟智、唐浩体育课不认真。 因春游在外过夜而被批评并罚款。对于学校的这个处理,我表示理解。但对于市教委关于“春游不能过夜”的硬性规定我却不敢苟同:口口声声高谈“培养学生的吃苦精神”“迎接较量”,却连让学生在外过夜都不敢,岂非“叶公好龙”?中国教育的悲哀!

一九九四年四月十三日 阴

昨天我班参加辩论赛获胜,今天在班上表扬夏亚卉、谢宇、范晓靖、陈峥。 找李孟娟谈心。 表扬兰丁、何翔威、孟智搞卫生认真。

一九九四年四月十六日 晴

批评八小组违纪太多。找王铜谈心,勉励他严于律己,争取入团。

一九九四年四月十八日 阴

上周何翔威、兰丁、孟智因体育课逃课而被罚做卫生,可喜的是他们三人认真负责,竟为班上夺得一面卫生红旗!为此,找他们谈心,热情鼓励之,并在班上表扬他们。

„„

同学们一边看一边读,哈哈大笑。

还有同学们当年的作文,上面有我写的评语,也有同学们互相批改的痕迹。当时我进行作文改革,每次学生写了作文都要互相批改,我也要批改,最后每一位同学还要修改,最后定稿。然后我将每一次的作文单独装订成册挂在教室里,让同学们互相观摩。我将他们每一本作文都保留至今。资料管里陈列的只是其中一部分。

同学们一页一页地找着自己的作文,用手机拍下来。傅音没有找到自己的作文还很着急,后来我帮她找到了,她赶紧拍下来。我理解她的心情,这是她少年的痕迹。我对她说:“我回家后把你的每一篇作文都拍下来,然后通过微信发给你!”

离开资料馆前,我和同学们在他们当年的照片前合影。

十一

告别了武侯实验中学,我们来到川投国际酒店,在会议厅开始了座谈。

蔺君刚通过投影仪播放了当年的照片:“12•9歌咏”的青春风采,韵律操比赛的优美身姿,运动会上威武雄壮的方队,1992年岁末教室里的迎新狂欢,望江公园摇荡的秋千,银厂沟碧绿的潭水,夜幕下熊熊燃烧的篝火,春游归途中同学们傻傻的睡相,停电时教室里点点烛光,以及烛光中同学们凝望老师的眼神„„

许涛说:“我从刚才的照片中看到了真,我们当年的纯真!”是的,时光倒流,我们都回到了“恰同学少年”的青葱岁月。

每一个同学轮流发言,讲述着自己20年的成长经历和人生感悟。同学们的职业各不相同:有大学教师,有中学教师,有医生,有公务员,有科研人员,有IT 从业者,还有自主创业者„„每一个同学的讲述都很朴素,很真实,但都很感人,很励志。如果记录下来,就是一篇充满正能量的文章。我为每一个同学感到由衷的骄傲,但更让我欣慰的是他们不约而同谈到我当年的教育对他们的影响——

谢宇说:“无论做什么,首先是做人,把人做好才做其他。” 衡静说:“我现在也是一名教师,我感到最重要的是学生眼中的你,其他都不重要。”

何翔威说:“我记得高三时,李老师最爱说的是童真,他对我们

说,无论以后工作中遇到什么,一定要保持童真!”

谢晓龙说:“至今记得李老师当时对我说的三点,一是要做一个有爱心的人,二是要做一个真诚的人,三是要做一个聪明的人!我现在也是用这个来教育我的孩子。”

李海华说:“把人做好,保持童心!”

王铜说:“如果说人的一生是一棵树,那么最重要的是树干,树干直了,大树自然茂盛。我的树干是李老师帮我扶正弄直的,我非常感谢李老师!”

陈蓓说:“这么多年回头看,李老师带给我们的是对生命、对生活的一种态度。真诚,善良,已经深入到我们精神的最里层,是永远也不会忘掉的了。”

张蓓说:“今天李老师给我们上课,我好像又回到20年前,静下心来听课,那种感觉非常好!”

刘攀说:“回想我们的高中时代,虽然也有高考压力,但那真的是一段幸福的时光!”

傅音说:“感谢李老师保留了那么多的资料,让我们能够看到我们的当年。”

吴湛说:“只要正直善良,就是一个最好的人!我做到了。我现在也这样对我的孩子说。”

„„

“只要正直善良,就是一个最好的人!”吴湛朴素的话让我心灵震撼。本来我不打算讲话的,但此刻我有想说几句的冲动。虽然时间已经很晚。

十二

我说——

刚才每一个同学的发言都打动了我。20年来,你们依然这么优秀!不过,你们在发言的时候,我感觉眼前的你们不是你们,因为在我的心目中,还有一个另外的“你们”。比如,我看见王铜就想起他帮我搬家时翻窗,看见陈蓓时就想起那年春游时她胆小不敢跳沟坎,看见许涛就想起她走上讲台时啪啪的脚步声,看见王亚宁就想起运动上他在操场边骑自行车穿梭送各种名单成绩的身影,看见吴湛就想起她家住学校那么远却从来不迟到„„

刚才吴湛说:“只要正直善良,就是一个最好的人!”说得太好了!同学们都能够保持这份善良,让我非常欣慰。不知大家注意没有,今天我一直没有说我们当年的高考成绩,本来我们当年辉煌的高考成绩是很值得一说的,但其实我现在都忘记了你们当年的高考了。谁上线了?谁是重点大学?谁没有上线?等等,我完全忘记了。我觉得,分

数也许当年很重要,但随着时间的推移,当年的高考分数越来越不算什么了。不管当年是不是上线了,今天大家不都很有出息吗?“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由!”最关键的是,最重要的是,正如同学们说所——做人!有一句话,我每次参加学生聚会都要说,这里我也说说,就是无论你从事什么职业,只要善良、正直、勤劳、睿智,就是我最优秀也最令我自豪的学生!

刚才同学们都谈到我对你们的教育,都“感谢”我;其实,我也要感谢同学们,是你们让我“出名”了,成了别人眼里的所谓“专家”,刚才阳洋说,现在连她爸爸都关注媒体上所有关于我的新闻。但我也告诫自己,永远保持初心,保持朴素的童心。

这里,我还要送大家两句话,一句是当初我给你们说过的,就是“让人们因我的存在而感到幸福”,这是对别人的态度,就是要让别人感到幸福,让你周围的人,包括儿女、父母、同事、朋友,等等,都因为你的存在而幸福,你自己也因此而幸福。另一句是“幸福比优秀更重要”,这是对自己的态度。刚才有同学已经说了,不管别人怎么看,关键是自己是否开心,是否快乐。这种人生态度非常好。“优秀”与否是别人的评价,而“幸福”与否则是自己的感觉。我们是为自己活,而不是活在别人的“评价”中。

最后我还有两个想法,一是大家下来后把刚才的发言用笔整理成文,最后要编一本纪念册,也算是我们当年《恰同学少年》的续集;二是我将邀请同学们到武侯实验中学给孩子们做国旗下的演讲,就讲你们刚才说的。我们学校两个讲坛,一是大家讲坛,专门请名家来演讲;还有一个是百姓论坛,请的嘉宾都是各行各业的普通劳动者。你们可以作为“百姓论坛”的嘉宾,去给我们学校的孩子讲你们的故事。

祝福同学们!

十三

最后的晚餐充满着笑声。

餐桌上,同学们评选出了20年来“变化最小的同学”奖、“变化最大的同学”奖、“变化最小的老师”奖,“变化最大的老师”奖,“这次回来参加聚会路途最远的同学”奖„„并一一颁奖。同学们还给这次筹备工作中为大家辛勤准备照片和视频的蔺君刚颁发了一个特别奉献奖,奖品就是一瓶可乐,呵呵!

重要的不是获了奖,而是评选过程情趣盎然。比如,评选“变化最小的同学”,或“变化最大的同学”时,出现多位候选人,便请几位候选人上台PK ,还要发表演说“拉票”,获奖后还要发表“感言”。因为候选人男女生皆有,后来便成了一对一对地“竞选”,渐渐地,非常自然地又变成了“夫妻对拜”,获奖感言便成了“20年过去了,

我终于和她走到了一起„„”话音未落,下面的同学们已经笑得拍桌子打板凳了。

聚会活动为老师专门准备了一个题词签名簿。我写的是—— “恰同学少年,青春万岁!”

2015年8月17日-18日

恰同学少年,青春万岁——成都玉林中学高九五届一班毕业20周年聚会

(2015-08-19 09:29:38)

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“起来,不愿做奴隶的人们„„”随着激越嘹亮的国歌旋律,一群穿着印有“恰同学少年•20周年”字样白色体恤衫的成年人庄严肃立,大声唱着国歌,仰视着冉冉升起的国旗。蓝天下,沐浴着灿烂阳光的五星红旗格外鲜艳。

这是2015年8月15日上午,成都市玉林中学高九五届一班的师生重聚母校,重现当年的升旗仪式。

我和其他老师站在队伍的最前排。看着国旗在许涛同学和陈黎同学手中缓缓升起,听着身后同学们高唱的国歌,我想到了20多年前夏亚卉同学的作文《班级风景谈》中的一个片段——

一个普通的时刻,一个平凡的地点。升旗仪式正在进行,操场上站着全校师生。可场上并不太安静,少数同学在兴奋地谈论着什么,旁若无人。看到这,你可能会皱起眉头。然而,当你走到队伍的后面,忽然,你会眼睛一亮:这边有一个班级怎么如此肃静呢?男女两列纵队中竟无一人乱动,无一人交头接耳,而是一律立正,昂首挺胸,目光前视,仰望着蓝天上那和太阳一起冉冉上升的国旗……看到这两排齐如刀割的队列,你想到了什么?你也许会想到钢铁长城吧?——雄壮挺拔,巍然屹立。这是怎样的凝聚力,这是怎样的一颗颗中国心,

这又是怎样一幅壮美的风景!

但是,如果你是成都市玉林中学高九五届一班的同学,你就会觉得这实在算不得什么——因为,我们每天都在创造最美的风景!

整整20年过去了。一样的队列,一样的歌声,一样的风景,一样的中国心„„我们以这样别致而有意义的方式,拉开毕业20周年聚会活动的序幕。

升旗仪式结束后,我们参观校园。虽然许多地方都经过了翻新,比如操场已经不是泥地的而是塑胶的了,但总体上看,基本格局还是和20多年前一样。

小花园、挂着藤蔓的长廊、教学楼外墙上的爬山虎、有点雷人的不锈钢雕塑、自行车停车棚、洗手池„„一切都是那么熟悉。对学生来说,这是他们青春驻足的地方;而对我来说,则是我人生的一个转折点。

当时,我刚只身一人从乐山来到到成都。我住过六楼最顶端四五平方米的小阁楼,也住过十多个人一间的午休房,还住过一楼办公室腾空后的大房间。调动的不顺,还有远离家人的孤独,让我很不适应新的工作环境。白天上班还好,毕竟有紧张的工作和活泼的学生,但每天放学后就难熬了。整个学校除了门卫师傅,就我一个人,内心的寂寞难以言表。于是,我便读书写作。我的第一本著作《青春期悄悄话》便是在六楼那间阁楼里完成的。20年后的今天,看到这些老房子,我感到无比的亲切。

经过一楼我住过的房间,我大声叫:“王铜!王铜!”走在后面的王铜应声来到我面前。我问:“还记得这个房间吗?”他会意地笑了:“当然记得!”我俩说的“记得”,其实不只是记得这间房屋,而是一件有意思的往事。这件事我已经写进我的著作《爱心与教育》——

学校分了一套新房子给我。王铜听说后,主动要求帮我搬家。我当然同意了。于是在一个星期天,他一大早就来到我的宿舍。

在卸木床的时候,需要一把锤子,可我却没有。王铜说:“我到学校木工房去借!”便飞快地跑了。

等了好久不见他回来。我便前往学校木工房看个究竟,结果远远就看见王铜正低着头站在木工房前,总务主任正在严厉批评他。

原来,王铜来到木工房一看,门是锁着的。于是,他竟用砖头砸开窗子翻了进去。待他提着锤子又从砸坏的窗子往外跳时,恰好被路过此地的总务主任“现场抓获”!

主任听说是我的学生,便说:“好,让李老师好好教育教育!”便走了。走了几步,又回头补了一句:“砸坏的窗子,得赔偿!”

这是一个典型的“王铜式的错误”或者说“王铜式的好事” ——为了做好事,竟去干坏事;通过干坏事,来达到做好事。面对王铜闯下的这个祸,我真是哭笑不得!

我当然还是批评了他,他这次终于没有和我顶撞,反而说:“我来负责赔偿吧!”

“这怎么可能呢?你是为我而犯错误的啊!”最终还是我付了有关的赔偿金。

“来,我俩在这儿合个影!”我拉着王铜站在门口,谢宇按下了快门。

阶梯教室里,同学们全神贯注地聆听着各位老师的感言:刘聆老师、何勤老师、李世忠老师、周天蓉老师、罗明星老师、周康老师、王正泰老师、黄静老师、张勇老师„„老师们高度评价当年高九五届一班良好的学风,并为同学们的今天感到欣慰。

罗明星老师充满感情地感谢同学们对他的关心。他是有所指的。当年他身体不好,又和学校管理层发生了一些不愉快,“是同学们给了我温暖!”他说,“我永远感谢高九五届一班!”年近八旬的罗老师一直站着激情讲话,阳洋同学搬了个凳子给他,请他坐下讲,但罗老师一直站着。

看着昔日同事已经老去的面容依然充满激情,我的眼前油然浮出他们当年的风貌。毫无疑问,玉林中学高九五届一班是我的教育生涯中的一个辉煌。但这“辉煌”决不只是我一个人的功劳,而是每一位科任老师,还有每一位孩子以及他们的爸爸妈妈共同缔造的。尤其我班的科任老师,那种敬业与奉献,影响了当时还算年轻的我,也成了我学生不灭的记忆。记得几年前的一次聚会上,李海华就说过:“那时候教我们的老师对我们太负责了,不放弃任何一个同学。现在已经很难找到这样的老师了!”

比如刘聆老师,当年她承担着全年级三个班的英语教学,高三时周课时达三十多节,还不包括晚自习辅导!无论当年还是现在,我都无法想象她那弱小的躯体内竟蕴藏着巨大的工作热情——其实是对孩子们高度的责任心。我记得她最爱对我说的话是:“你班的娃儿太乖了,太可爱了!只要我走进教室,问问题的人便把我团团围住!”她之所以认为我班学生“乖”,是因为学生把她团团围住问问题,但这恰恰是在增加她的工作啊!这样的场面我见得太多了:晚自习下课了,她还在办公室为一个又一个同学解答疑问,直到最后一名学生说:“谢谢刘老师!”她才拖着疲惫的身躯骑着自行车消失在浓浓夜色中。

又如何勤老师。当年她教我班化学课,那种自虐式的敬业,让我和我的学生感动不已。她自己身体并不好,患有高血压等病,工作很重,我常看见她在办公室喘息,但只要铃声一响,她便像充足了电一样,精神抖擞地走进教室。我不止一次看到她晚饭都来不及吃便开始对学生进行辅导,也不止一次看见她坐在讲台上带病坚持为学生上课。她爱对学生说的一句话是:“要争坐第一把交椅!”意思是学习上要永争第一。而她自己便是工作中事业上“争坐第一把交椅”的典范。

每一个老师讲话结束,同学们都报以热烈的掌声。这是积蓄了20年的感激之情。

“我的时间不多了。”我第一句话刚一说出,全场便哄堂大笑。因为我是最后一个讲话,已经十一点半了,上午的时间的确“不多了”。

看着同学们一张张依然青春的脸庞,我不知从何说起。“这样的场面我经历了很多了。最近两年,我参加了多次我学生的聚会,去年是未来班毕业30周年聚会,上个月又是高九〇届一班毕业25周年聚会,等等,按说我不应该激动了,但我现在依然很激动,甚至有些紧张,因激动而紧张。”我说。

“我首先要感谢坐在前排的老师们!这不是客套话,绝对不是的!”我真诚地说,“是你们和我一起建设了一个这么美好的班集体!此刻,我特别想念今天没有到场的老师,比如数学刘传碧老师,多好的一位老师啊!我至今还记得,有一年暑假里,我在来学校的路上,看见白发苍苍的刘老师微微佝偻着背在小巷里走着,她说她约了一些同学到学校补习。那么热的天啊!要注意,那时候的补习可不是‘创收’‘挣钱’,完全是义务的!当时也有家长过意不去,说要付给刘老师报酬。刘老师坚决不收,她对我说:‘是我自己把人家娃娃叫到学校来补习的,怎么能收钱呢?那样做岂不是把人家娃娃当成摇钱树了吗?’这就是我们的刘老师!”同学们都微微点头。

“还有我们的马家健老师,”我继续说,“今天也没来,但我永远记得他,我们同学也会永远记得他。他是中途接咱班的,教物理,当时有同学物理成绩不太理想,但马老师从来不抱怨,我真的没有听他抱怨过任何一个同学!我这样说,是因为我的确听见过有的中途接班的老师爱抱怨学生基础不好,可马家健老师对我说,既然交给我了,就是我的学生,就是我的任务!这就是我们的马老师啊!”

同学们静静地听着,脸上充满敬意的神色。

我继续说:“我们高九五届一班,的确是一个非常完美的班集体!许多同学我是从初中教到高中的,还有同学我教了五年,从初二便开始教了。首先,我们是一个有爱的班。大家还记得吗?每一个同学的生日那天,全班同学都要为他表示祝福,黑板上写满了祝福的话语,还点生日蜡烛,全班唱生日快乐歌。我还记得,1993年6月的一天,我收到一张贺卡,上面写的是:‘亲爱的老师、朋友和父亲:我们永远爱戴您、尊敬您,感激您!您的高95届一班全体‘儿女’ 1993年父亲节’,这件温馨的小事,我已经写进了《爱心与教育》。还有,高考结束后我们全班同学一起去彭州山里玩儿,中途孟智同学不幸被拖拉机压伤了脚,同学们都非常关心孟智,并一致决定中断游玩,一起陪孟智回家。还有刚才我看到,当罗老师在讲话的时候,阳洋同学端上一个凳子请罗老师坐下讲,这种自然而然表现出来的细节,就是爱心,就是善良。也正是同学们的爱心,让我们高九五届一班无论当年还是现在,都具有非凡的凝聚力!”

“其次,咱们班还是一个浪漫的班级!大家还记得当年我们搞过哪些活动吗?”我问道。

衡静说:“‘南下风暴’行动!”

其他同学都说:“对对!”

这是当年我给同学们设计的一个谍战游戏,在春暖花开的田野上,我们同学一边赏景,一边体验着代号为“南下风暴”的军事游戏,惊险而又刺激。

我说:“很遗憾,不知什么原因,这么有趣的一次春游,当年居然没有留下一张照片!还有什么活动,大家比较难忘?”

“篝火晚会!”黄金涛说。

我说:“嗯,是的。那是1994年最后一天,我们下午在教室里看录像,晚上吃火锅,然后我们唱歌跳舞,最后到郊外点起篝火,数着星星,迎接1995年的到来!”

回忆的闸门一旦打开,一幕幕浪漫而温馨的场景浮现在我们的眼前:教室里的联欢会,望江公园的嬉戏打闹,银厂沟青山绿水间的欢笑,周末晚上我和同学们骑着自行车沿一环路狂奔,还有同学们以小组为单位每周都到我家里做客:包饺子,吃火锅,打扑克„„

我对同学们说:“我们经历了这么多美好而温馨的往事,这是我们共同的青春记忆!我们班就这么浪漫!能够给同学们留下这些回忆,也是我当老师的幸福。我非常感谢同学们,给了我这么多的教育享受。我从来没有过职业倦怠,为什么呢?这么好的学生,这么有意思的教育,我怎么可能倦怠呢?刚才报到的时候,我为这次活动交了三千元钱。为什么?你们给了我这么多幸福,我应该有所回报。刚才罗老师说了,不管学校怎么看他,只要有了学生们的爱戴,他就满足了。我

完全同意!不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功,教师的光荣就印刻在历届学生的记忆里!”

在同学们热烈的掌声中,我结束了我的讲话。

但我并没有下去,因为同学们还给了我一个任务:上一堂语文课。 当年的班长陈立喊道:“起立!”

同学们整整齐齐站了起来。

“敬礼!”陈立说。

同学们给我鞠躬:“老师好!”

我也鞠躬:“同学们好!”

我对同学们说:“在筹备这次聚会活动时,同学们说希望我再给你们上一堂语文课,我非常愿意。可是上什么内容呢?我想了很久。曾经想给大家讲一篇短篇小说,也想过讲几首唐诗,但想来想去,我决定给你们讲这个,其实这个内容当年我也给你们讲过,不过今天讲讲也有意义,特别是对你们的孩子。”我说着,拿出一本书给大家展示——《傅雷家书》。

我问:“知道傅雷是谁吗?”

同学们都笑了。这笑声告诉我,这问题问得太弱智了!我也笑了:“嗯,这个问题有点低估你们的智商啊!不好意思。那你们说说傅雷是做什么的?”

何翔威举手说:“是位翻译家!”

“对!”我肯定他的回答,“是法国文学的翻译家,巴尔扎克的许多作品都是由他翻译介绍给中国读者的,还有获得过诺贝尔文学奖的罗曼•罗兰的巨著《约翰•克里斯多夫》也是傅雷翻译成中文的。”我向同学们介绍着傅雷,“除了翻译,他还写了许多文艺批评的著作。当然,傅雷被大家所熟知,更多的是他的《傅雷家书》。”

我在黑板上写下“傅雷家书”四个字。

我沉吟了一下,说:“1996年9月3日,就在这个校园,在办公室,我读到了头天的《中国青年报》上面类似于‘历史上的今天’的小栏目,说1966年的9月2日,‘著名翻译家傅雷病故’,我当时大吃一惊,便写下一篇杂文《傅雷是如何‘病故’的》。”

“同学们知道傅雷是怎么死的吗?”我又问。

谢宇举手了:“在文革受迫害冤屈而死的。”

“嗯,是的。”我给同学们讲傅雷离世的经过:“1966年9月2日那天,红卫兵从傅雷家中抄出一个旧箱子,这个箱子是傅雷夫人朱梅馥的姐姐多年前寄存的,里面有一个小镜子,背面有蒋介石的像;还有一份旧画报,上面有宋美龄的照片。就这两件东西,成了傅雷的罪

证!于是他被批斗,被侮辱。傅雷有着中国传统知识分子的风骨与气节,士可杀不可辱,决定以死抗争。他的夫人朱梅馥,一位美丽温婉而且极富教养的女性,决定陪着她深爱的丈夫一起离开这个世界。当天晚上,傅雷夫妇撕下被单结成长条,打结,悬在铁窗横框上自尽。上吊前,还专门在地上铺上棉胎垫着凳子,以免凳子踢倒发出声响影响邻居。就这样,傅雷夫妇上吊自尽于铁窗两侧,在遥遥长夜中愤然离开了人世!”

教室里一片肃静,但我好像能听到每个同学心脏的跳动。

我说:“1966年9月2日,对中国来说,‘文革’才刚刚拉开序幕,如果傅雷夫妇不死,还有整整十年的黑暗等待着他们。从这个意义上说,他们解脱了。傅雷自杀前写下一份遗书,是写给朱梅馥的哥哥朱人秀的。全文朴素,内容枯燥,就是一份清单,只是为了却债务,偿还房租,补偿保姆,处理遗物,甚至没有忘记为自己留下火葬的费用和因为给委托人添麻烦而进行的道歉。我给大家读一读。”

我开始读傅雷的遗书。“代付九月份房租55.29元(附现款)。”“武康大楼(淮海路底)606室沈仲章托代修奥米茄自动男手表一只,请交还。”“故老母余剩遗款,由人秀处理。”“旧挂表(钢)一只,旧小女表一只,赠保姆周菊娣。”“六百元存单一纸给周菊娣,作过渡时期生活费。她是劳动人民,一生孤苦,我们不愿她无故受累。”„„这些冷静平淡的文字,此刻却震撼了同学们的心。后来,张蓓同学告诉我,在听我讲课的时候,她和几位同学眼眶都湿润了。

我说:“我有一个基本的判断,在一个国家,一个社会,如果善良正直的人活得不好,甚至活不下去,那么这个国家这个社会肯定有问题!傅雷那么善良正直,那么有才华,又没招谁惹谁,却不得不走向死亡,这只能说明那个时代的确出问题了。”

教室里格外肃静,同学们若有所思。

我再次捧起《傅雷家书》:“1957年,直言不阿的傅雷被打成右派,远在波兰的傅聪出走英国。从此傅雷通过书信给远在天涯的傅聪交流。傅雷有一个习惯,每封信都要留底稿。他没有想到,他离开这个世界十多年后,这些信引起了轰动。在我看来,《傅雷家书》虽然是父子之间的通信,但它又不是一般意义上的‘家信’。当时,儿子远在国外,父亲既关注儿子艺术事业的发展,更关心儿子做人境界的长进。因此,在这些家书中,傅雷谈音乐,谈文学,谈美术,谈中国文化,谈西洋文明,谈人格修养,谈意志磨炼……今天,我们捧着《傅雷家书》,会自然进入一个五光十色的人文世界。我们来品味几个片段。因为时间关系我不可能长篇朗读,只能读比较简短的一些话。”

我开始读——

知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。

人越有名,不骄傲别人也会有骄傲之感:这也是常情;故我们自己更要谦和有礼!

我始终认为弄学问也好,弄艺术也好,顶要紧的是“人”,要把一个“人”尽量发展,没成为××家××家以前,是要学做人;否则那种××家无论如何高明也不会对人类有多大贡献。

先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家。

你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!……对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。

我说:“韩国人说,他们国家的历史和今天的他们有关,因为他们在生活中有许多韩国文化的气息;台湾人说,中国几千年文化和他们有关,因为他们举手投足都透露出中国文化。那么,今天大陆的中国人,凭什么说五千年的中华文化和今天的自己有关呢?仅仅从礼仪的角度看,几千年的中国文化,和我们已经没有多大关系了!那么,你凭什么说你是中国人呢?我今天之所以选《傅雷家书》,是因为你们现在也有孩子了,这本书完全可以也应该推荐给你们的孩子。我希望,傅雷的人格和风骨,还有他所代表的中国文化,能够被我们的下一代传承下去!下课!”

也许是听得太关注了,陈立居然忘记了叫“起立”了,经过提醒他如梦初醒,赶紧叫:“起立!”

随着口令,同学们又整整齐齐站了起来。

我先鞠躬:“同学们再见!”

同学们向我鞠躬:“老师再见!”

接下来,同学们请所有老师站到讲台前,全体同学向老师们深深鞠躬,表达感恩与敬意;然后向每位老师赠送礼物——一个血压测量仪。

中午在学校附近的一家小饭馆就餐。餐桌上,我有一个重要任务,就是给同学们签名赠书。

其实,同学们也是这本书的作者。1995年高考前夕,我为同学们编撰了一本班级史册《恰同学少年》,本书汇集了每一个同学笔下的三年高中生活。这本后来被陈蓓同学称作“李老师为我们留下的《致青春》”的著作,前几年由光明日报出版社正式出版。这次我把书带来并送给同学们,因此在午餐桌上,同学们纷纷拿着书来请我签名。

我在给兰丁签名时,他说:“李老师,你当年送我的笔记本上,也有你写给我的话,祝我生日快乐。我现在还保留着呢!” 一句话勾起了我们共同的记忆。那时候,在每个同学生日那天我都要送一份写上我祝福的小礼物,或是一本书,或是一个笔记本,或是一张贺卡„„而全班同学也要为当天的寿星表示庆贺。用今天比较时髦的说法,这是我们班的“生日文化”。

同学们端着酒或饮料前来向我表示感谢与祝福。同学们都说,今天听李老师上课,好像又回到了当年。还有同学说,至今记得我当年给他们读过的小说:《凤凰琴》《新兵连》《平凡的世界》„„

兰丁说:“后来经过比较我才知道,当初您给我们的教育是多么精彩!”

赵光宇说:“今天听李老师的课,感觉非常好,好像回到了过去。我至今还记得您找我谈心时说过的一句话,光宇,你要有理想,这一辈子要争取干一件大事。我们当时为什么崇拜您?知识和能力是一方面,但更重要的是人格,您教我们做人!”

陈蓓说:“李老师,您当年对我说,你要保持终身阅读的习惯,以后一年至少要读一本书。现在我还喜欢读书,一年所读的书远远不止一本。”她还谈到一次我对她的批评:“当年一次王铜在讲台上说话,我在座位上好像是在笑他,虽然没有恶意,但是却不礼貌,你批评了我,对我印象比较深,就是不能随意笑别人,要尊重别人的讲话。所以一直记着。”

胡瑞飞说:“记得当时您给我们出了一道作文题《战胜自己》,我擅自改成了《战胜别人》,因为我想自己怎么能战胜自己呢,我要战胜的是别人。后来才发现,确实只有战胜了自己才能战胜别人。我现在攻读博士后,就是为了战胜自己的懈怠与懒惰。”

傅音说:“非常遗憾高一时分班我到了文科班。其实当时我非常纠结,很舍不得李老师。记得当时你对我说,你学理科学文科都可以,但学文科你会学得更好,更容易脱颖而出。所以我便选择了文科。”

孙任重说:“我现在就是想成为李老师一样的人,既能够获得世俗意义上的成功,又能够获得内心的幸福。”

黄金涛说:“您对我的影响很大,特别是做人要善良正直。我现在也带着一个团队,我便像当初您教育我们一样,告诉我这个团队的年轻人,无论做什么,首先要有爱心,要善良。”

„„

学生说的这些话,我大多忘记,因为当初我可能是不经意说的话。但他们居然一直记到今天。可见,老师对学生说话一定要慎重,因为你的任何一句话,都可能伴随他们很久很久。

其实,学生只说了我的好,或者说他们往往记住的都是老师如何如何好,而老师——就比如我吧,对他们有意无意或轻或重的伤害,他们可能全忘记了,即使没忘,也原谅老师了。

比如,孙任重一次写作文,他写得很用心的,自己也比较满意,但我却不但没有给予足够的鼓励,反而说了些带有讥讽意味的话,伤了他的自尊心。可今天他一句没提,说的全是我的好话。而我心中的歉意油然而生。

进而又想,当初教他们的时候,因为心急而伤同学自尊心的情况可能还不少。20多年过去了,他们不提了,我也想不起了,于是,连表示歉意的机会都没有了。那就让我在这里向这些同学说声“对不起”吧!

记得这个班毕业前夕,我写了一篇文章《我从同学们身上学到了什么》,后来收入了班级史册《恰同学少年》。文中,我写出了全班每一个同学身上值得我学习的优点。比如王亚宁,“单纯而开朗,特别是他‘战胜自我’的毅力与效果令我肃然起敬”;比如沈扬眉,“心地善良,性格温和,但柔中有刚——学习上坚韧顽强,遇到困难决不趴下!我也应该具备她这种素质”;比如许涛,“脾气不是一般的好,与她接触,我这个火爆性子也渐渐温柔起来”„„

这篇文章的结尾,我写道:“‘教学相长’不应仅仅是知识上的,还应是思想上和道德上的。同学们常说我不仅教大家知识,还教大家做人;其实,三年来,同学们何尝又不是在教我做人呢?——只不过是不自觉无意识的罢了。所以,我真心感谢同学们!”

20年后的今天,我依然是这样想的。

下午,同学们来到武侯实验中学参观“镇西资料馆”。这个“资料馆”是教育局为培养青年教师建立的,我有许多实物——我中学的作文、大学准考证、用过的每一本备课本、工作笔记以及记录学生成长的各种资料„„这些不起眼的东西放在一块儿,便形象地展示了一个年轻人成长的历程。正如资料馆墙上的一段说明——

这里的每一行文字,每一幅照片和每一件实物,都见证了他教

育成长的足迹。他有过改革的成功,也有过探索的失误,有过引以为豪的硕果,也有过追悔莫及的败笔。无论如何,他的经验,或者教育,客观上都已经成为广大一线教师共同的财富。

但同学们更感兴趣的是有关他们的图片及“史料”。墙上一幅照片吸引了大家:王铜、李海华、胡瑞飞、兰丁、唐浩、孟智等同学端着饺子吃得正开心。当年,我安排全班同学以小组为单位,周末轮流到我家做客:吃饺子、吃火锅、打扑克„„

玻璃柜里陈列着我当年教这个班时的工作笔记本。每一天我对班级管理的思考,以及做了什么,比如找谁谈心了,开了什么班会,包括家访还有家长会讲话提纲等等,巨细无漏都有记载。

比如——

一九九三年十月二十一日 阴

找林川谈心,告诫他要把时间抓紧。找张磊谈心,询问其学习近况,勉励他勿气馁。李昱不慎受伤,锁骨骨折,下午放学后,我与谢宇、龙文娜、何波、王亚宁、林建翎、刘霁莹、张一一道去他家看望他。

一九九四年一月十一日 晴

孙任重写来一张纸条,说一小组不守信用。课间找两个组来谈心,两组同学均表示恪守“合同”。 昨天王铜未跑步,令其今天跑三圈。

一九九四年二月三日 阴

班上无记名投票评选“班级十佳”,由李海华、兰丁统计结果:夏亚卉、陈立、陈峥、蔺君刚、黄金涛、张辛、刘攀、李海华、庄力。

一九九四年四月十二日 阴

向学生报账(春游开销)。批评孟智、唐浩体育课不认真。 因春游在外过夜而被批评并罚款。对于学校的这个处理,我表示理解。但对于市教委关于“春游不能过夜”的硬性规定我却不敢苟同:口口声声高谈“培养学生的吃苦精神”“迎接较量”,却连让学生在外过夜都不敢,岂非“叶公好龙”?中国教育的悲哀!

一九九四年四月十三日 阴

昨天我班参加辩论赛获胜,今天在班上表扬夏亚卉、谢宇、范晓靖、陈峥。 找李孟娟谈心。 表扬兰丁、何翔威、孟智搞卫生认真。

一九九四年四月十六日 晴

批评八小组违纪太多。找王铜谈心,勉励他严于律己,争取入团。

一九九四年四月十八日 阴

上周何翔威、兰丁、孟智因体育课逃课而被罚做卫生,可喜的是他们三人认真负责,竟为班上夺得一面卫生红旗!为此,找他们谈心,热情鼓励之,并在班上表扬他们。

„„

同学们一边看一边读,哈哈大笑。

还有同学们当年的作文,上面有我写的评语,也有同学们互相批改的痕迹。当时我进行作文改革,每次学生写了作文都要互相批改,我也要批改,最后每一位同学还要修改,最后定稿。然后我将每一次的作文单独装订成册挂在教室里,让同学们互相观摩。我将他们每一本作文都保留至今。资料管里陈列的只是其中一部分。

同学们一页一页地找着自己的作文,用手机拍下来。傅音没有找到自己的作文还很着急,后来我帮她找到了,她赶紧拍下来。我理解她的心情,这是她少年的痕迹。我对她说:“我回家后把你的每一篇作文都拍下来,然后通过微信发给你!”

离开资料馆前,我和同学们在他们当年的照片前合影。

十一

告别了武侯实验中学,我们来到川投国际酒店,在会议厅开始了座谈。

蔺君刚通过投影仪播放了当年的照片:“12•9歌咏”的青春风采,韵律操比赛的优美身姿,运动会上威武雄壮的方队,1992年岁末教室里的迎新狂欢,望江公园摇荡的秋千,银厂沟碧绿的潭水,夜幕下熊熊燃烧的篝火,春游归途中同学们傻傻的睡相,停电时教室里点点烛光,以及烛光中同学们凝望老师的眼神„„

许涛说:“我从刚才的照片中看到了真,我们当年的纯真!”是的,时光倒流,我们都回到了“恰同学少年”的青葱岁月。

每一个同学轮流发言,讲述着自己20年的成长经历和人生感悟。同学们的职业各不相同:有大学教师,有中学教师,有医生,有公务员,有科研人员,有IT 从业者,还有自主创业者„„每一个同学的讲述都很朴素,很真实,但都很感人,很励志。如果记录下来,就是一篇充满正能量的文章。我为每一个同学感到由衷的骄傲,但更让我欣慰的是他们不约而同谈到我当年的教育对他们的影响——

谢宇说:“无论做什么,首先是做人,把人做好才做其他。” 衡静说:“我现在也是一名教师,我感到最重要的是学生眼中的你,其他都不重要。”

何翔威说:“我记得高三时,李老师最爱说的是童真,他对我们

说,无论以后工作中遇到什么,一定要保持童真!”

谢晓龙说:“至今记得李老师当时对我说的三点,一是要做一个有爱心的人,二是要做一个真诚的人,三是要做一个聪明的人!我现在也是用这个来教育我的孩子。”

李海华说:“把人做好,保持童心!”

王铜说:“如果说人的一生是一棵树,那么最重要的是树干,树干直了,大树自然茂盛。我的树干是李老师帮我扶正弄直的,我非常感谢李老师!”

陈蓓说:“这么多年回头看,李老师带给我们的是对生命、对生活的一种态度。真诚,善良,已经深入到我们精神的最里层,是永远也不会忘掉的了。”

张蓓说:“今天李老师给我们上课,我好像又回到20年前,静下心来听课,那种感觉非常好!”

刘攀说:“回想我们的高中时代,虽然也有高考压力,但那真的是一段幸福的时光!”

傅音说:“感谢李老师保留了那么多的资料,让我们能够看到我们的当年。”

吴湛说:“只要正直善良,就是一个最好的人!我做到了。我现在也这样对我的孩子说。”

„„

“只要正直善良,就是一个最好的人!”吴湛朴素的话让我心灵震撼。本来我不打算讲话的,但此刻我有想说几句的冲动。虽然时间已经很晚。

十二

我说——

刚才每一个同学的发言都打动了我。20年来,你们依然这么优秀!不过,你们在发言的时候,我感觉眼前的你们不是你们,因为在我的心目中,还有一个另外的“你们”。比如,我看见王铜就想起他帮我搬家时翻窗,看见陈蓓时就想起那年春游时她胆小不敢跳沟坎,看见许涛就想起她走上讲台时啪啪的脚步声,看见王亚宁就想起运动上他在操场边骑自行车穿梭送各种名单成绩的身影,看见吴湛就想起她家住学校那么远却从来不迟到„„

刚才吴湛说:“只要正直善良,就是一个最好的人!”说得太好了!同学们都能够保持这份善良,让我非常欣慰。不知大家注意没有,今天我一直没有说我们当年的高考成绩,本来我们当年辉煌的高考成绩是很值得一说的,但其实我现在都忘记了你们当年的高考了。谁上线了?谁是重点大学?谁没有上线?等等,我完全忘记了。我觉得,分

数也许当年很重要,但随着时间的推移,当年的高考分数越来越不算什么了。不管当年是不是上线了,今天大家不都很有出息吗?“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由!”最关键的是,最重要的是,正如同学们说所——做人!有一句话,我每次参加学生聚会都要说,这里我也说说,就是无论你从事什么职业,只要善良、正直、勤劳、睿智,就是我最优秀也最令我自豪的学生!

刚才同学们都谈到我对你们的教育,都“感谢”我;其实,我也要感谢同学们,是你们让我“出名”了,成了别人眼里的所谓“专家”,刚才阳洋说,现在连她爸爸都关注媒体上所有关于我的新闻。但我也告诫自己,永远保持初心,保持朴素的童心。

这里,我还要送大家两句话,一句是当初我给你们说过的,就是“让人们因我的存在而感到幸福”,这是对别人的态度,就是要让别人感到幸福,让你周围的人,包括儿女、父母、同事、朋友,等等,都因为你的存在而幸福,你自己也因此而幸福。另一句是“幸福比优秀更重要”,这是对自己的态度。刚才有同学已经说了,不管别人怎么看,关键是自己是否开心,是否快乐。这种人生态度非常好。“优秀”与否是别人的评价,而“幸福”与否则是自己的感觉。我们是为自己活,而不是活在别人的“评价”中。

最后我还有两个想法,一是大家下来后把刚才的发言用笔整理成文,最后要编一本纪念册,也算是我们当年《恰同学少年》的续集;二是我将邀请同学们到武侯实验中学给孩子们做国旗下的演讲,就讲你们刚才说的。我们学校两个讲坛,一是大家讲坛,专门请名家来演讲;还有一个是百姓论坛,请的嘉宾都是各行各业的普通劳动者。你们可以作为“百姓论坛”的嘉宾,去给我们学校的孩子讲你们的故事。

祝福同学们!

十三

最后的晚餐充满着笑声。

餐桌上,同学们评选出了20年来“变化最小的同学”奖、“变化最大的同学”奖、“变化最小的老师”奖,“变化最大的老师”奖,“这次回来参加聚会路途最远的同学”奖„„并一一颁奖。同学们还给这次筹备工作中为大家辛勤准备照片和视频的蔺君刚颁发了一个特别奉献奖,奖品就是一瓶可乐,呵呵!

重要的不是获了奖,而是评选过程情趣盎然。比如,评选“变化最小的同学”,或“变化最大的同学”时,出现多位候选人,便请几位候选人上台PK ,还要发表演说“拉票”,获奖后还要发表“感言”。因为候选人男女生皆有,后来便成了一对一对地“竞选”,渐渐地,非常自然地又变成了“夫妻对拜”,获奖感言便成了“20年过去了,

我终于和她走到了一起„„”话音未落,下面的同学们已经笑得拍桌子打板凳了。

聚会活动为老师专门准备了一个题词签名簿。我写的是—— “恰同学少年,青春万岁!”

2015年8月17日-18日

经典作文回顾作文13700字

初一作文

经典作文回顾

庭内有棵花 之所以称为一棵花,是因为那是棵高大的槐树,高高大大地立在蓝天下,清清爽爽地撑开一片天地来。清晨的雾太浓,花便一嘟噜一嘟噜地拥着、挤着。花气太浓,浓成馥郁的白,又一丝丝、一缕缕浸润在澄澈的风中,松疏有致地垂落下来,叮叮当当地摇成阳光中薄的风铃。

这样美的花,每年三月惹起多少孩子的欣悦与向往。

然而,我的小表妹乐乐说:“我也要种棵花。”

“那乐乐要种什么花呢? ”我逗她。 她在院中巡视一番后,指着角落里一个土灰的花盆说:“喏,就它了。”我一看,差点笑倒。那是盆半死不活的文竹,被妈妈弃置一旁。且莫说那细瘦绵软的茎,琐碎细小

的叶和有气无力的精神,单只文竹能不能开出花来,就够我的小表妹琢磨的了。 “不可能。你要知道文竹是文竹,槐树是槐树,文竹永远成不了花。”乐乐板着小脸,一声不吭,独自一人呼哧呼哧地把它搬到自己的“势力范围”之内。 从此,窗外是妖娆的槐树,窗内是病恹恹的文竹。 春天过去了。杨树依依,细草茵茵,纸鸢飘飘,孩童笑闹。只有我的小表妹一人,制定养花计划,严格执行,决不偷懒。夏天过去了。荷香阵阵,虫鸣声声,处处花繁,

枝枝叶茂。只有我的小表妹一人,爱花护花,松土浇水。 秋天过去了。秋风瑟瑟,落叶层层,果实累累,稻香撩人。只有我的小表妹一人,对花谈心,望花成痴。 冬天过去了。白雪皑皑,琼枝树树,万物寂寂,齐家欢聚。只有我的小表妹,对花相坐,两相陪伴。

又是一年春来到。乐乐的花没养成,人却病倒了。二妈对我说:“真是的,养什么劳什子花,文竹要能成花,还不成了笑话? ”无语。我去看她时,正是那三月槐花盛。我怕她难过,便想拉上帘子。她喊道:“别拉别拉,姐姐,去把我的文竹抱来。”依言而行。

她指着文竹说:“好看不,我的花? ”我心想,哪有什么花? 莫不是烧糊涂了? 她又指着刚发的芽尖说:“这不是花? ”只见茎尖处将开未开,似绽未绽,一丝丝绿意从中心沁出——真的是花吗? 当真是花!我眼中一热,抱住她说:“是花,文竹和槐树,是两棵一样美的花。”

经典作文回顾 窗外窗内,暗香浮动。

独上高楼

昨夜西风凋碧树,独上高楼、望尽天涯路。

—题记

曾经以为,古代文人的生命会简单而明了,时代赋予他们简明的期望:入相出将,封妻荫子。然而,是谁?偏偏要抛开那些世俗的期望,独上高楼,为自己的人生另择一条路?

一、李白

是黄沙漫天,北风吹雁中骑驴高歌的歌者么?是以霓为线,以虹为钩的海上钓鳌客么?是遍访青山绿水、且歌且行的游者么?在那个烟花三月的时代,人们对你的期望是歌功颂德,取悦帝王换取高官厚禄;而你,偏偏要独上高楼,在朝要高力士脱靴磨墨,在野要放白鹿于青崖之间。

于是你注定要孤独,“举杯邀明月,对饮成三人”,然而你傲然,“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”

而当我们回望唐朝,站在盛唐中间的不是帝王,而是你啊!

酒入豪胸,七分酿成了月亮,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐。

二、苏东坡

是捡(应为“拣”) 尽寒枝终不肯栖的寒鸦么?是举杯邀明月的饮者么?是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉么?

在那个“群星荟萃”的时代,人们对你的期望本是韬光养晦,游戏笔墨罢了,而你偏偏要独上高楼,你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛,你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。

而我只看见你青青的竹枝,脚上的芒鞋,被雨淋湿的脊背,你的笑容从容洒脱,你的眼中只有秋风绿水泛清波。

你坚守着自我,从而达到让后世永远仰望的高度。

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三、辛弃疾

是落日楼头,断鸿声里的江南游子么?是恨古人不知你为狂人么?是不啼清泪长啼血的悲鸟么?

在那个崇尚享乐的年代,人们对你的期望本是吟花弄月,卖弄诗文罢了,而你偏要独上高楼,“把吴钩看了,栏杆拍遍”。

一边是“斜阳正在,烟雨断肠处”,另一边却是“香车宝马香满路”,而你,执意要做灯火阑珊处的伊人。

你痛斥,“君莫舞,君不见,玉环飞燕皆黄土”;你彷徨,“倩何人换取,红巾翠袖,揾英雄泪”;你期待,“醉里挑灯看剑,梦会吹角连营”。

我多想跨越千年时空,共你醉明月。

在菊花开篇的南山西畴,临清流而赋诗;在明月朗照的深山竹林,抚琴而长吟;在明月下你们独上高楼,抛开世俗的期许,在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。

若一袭单薄的长衫,略揖一揖,便昂然走进了历史,从远古走来,从发黄的线装书里走来。是你们,因为独上高楼,坚守了自我,也就在黑夜中守护了永恒的精神家园。

在那些“昨夜西风凋碧树”的时代,是你们独上高楼,抛开了世俗的期许,守护了自我,于是守护了历史的期许。

经典作文回顾

牵手

妈妈,今夜可曾看见月光偷偷溜进我如诗的梦中?爸爸,是你那根笨拙的手指,硌痛了我流淌在岁月中的笑声?

妈妈,我想在天堂里游戏,可我怎么才能飞快地跑进天堂。前方的路太黑太暗,凄迷了我的双眼,我感觉到害怕,在彷徨无措中,我听不到你温柔的呼吸,我感觉不到你温润如玉的手指。妈妈,是哪朵丁香伫立在我的窗前?让我忧郁的梦中涛声起伏。妈妈,我记得你的绺绺秀发,那发丝是留在水墨江南里的一段思念,是你如瀑般倾泻下的一汪碧水柔情;不是韶光易逝的年华,不是弹指红颜的青春,在通往天堂的无期之旅中,你的青丝是缠绕我最后的热爱。

爸爸,我还能听到你的故事吗?你的声音好美,就像那克莱德曼指尖流过的琴声,就像月光挥洒下柔肠百转的亲吻,可是你的胡子扎疼了我的脸,我哭了。我记得你讲蒹葭,你说那是《诗经》中蹁跹起舞而出的美女,像你刚满三个月的小女儿一样;你说蒹葭独立水湄寒秋,听关关鸠鸣,可我怎么突然觉得那是秋水般一阕古典的归梦。灯火已远,流星已近,那一抹淡淡斜阳躲在哪片云下?

月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵欢乐的歌声„„

爸爸、妈妈,我想听你们讲夕阳下过去的事情。

孩子,你走得好快,妈妈还抱着你三月的温床,妈妈还在不停地为你搓洗已经干净的尿布。妈妈知道你不会再听《小燕子》了,可妈妈怎么还在唱?为什么?

孩子,你本来就是天堂的仙子,却不幸落入凡间的灾难。三月的柳絮不飞,因为春风恨你;三月的桃花不开,因为芳华妒你。于是你又回到天堂,你的身边有小朋友陪着,对吗?去天堂的路好黑,妈妈的目光照不亮你的前方。你走得太快,妈妈还没来得及吻你最后一次。

思汝如满月,夜夜减清辉。妈妈想你。

孩子,爸爸再也不会用胡子扎你的小脸,爸爸天天给你讲故事,行吗?你会听到吗? 爸爸给你讲静立海棠花旁如海棠般遗世独立的黛玉;爸爸给你讲李清照的点绛唇歌;讲“一点梅花亡国恨,二分明月老臣心”的史可法;讲杜少陵五言绝唱、范希文两字关情、滕子京百废俱兴、吕纯阳三过必醉的岳阳楼。

可爸爸知道你再也听不到了,你在地动山摇中飞去了,爸爸还要讲,山里的老爷爷,他说„„

他说什么呀,爸爸,妈妈?

孩子,来世再牵住我们的手!

夜的最后一章

夜仔细想想,灯便亮了。

风想吹灭灯光,却吹来了黎明。

——题记

经典作文回顾

夜悄悄地降临了,这是5月12日的夜,不平常的夜。

这个夜晚好黑,是一生中最黑最黑的吧。这个夜晚好静,是生命中初次聆听过的吧。这里的人们看不清,坚硬的石柱压住了不能动弹的躯体,沉重的楼板挡住了双眸的方向。也许躺在身边的是白天我刚刚翻过的课本、铅笔„„被压在废墟中已差不多一天了吧?可我没有外面的任何消息,我饿了,渴了,想起妈妈昨天为我做的饭菜。一滴冰冰的东西流入我的嘴角,是泪吗?妈妈,你们在哪里?

我想起我每天从家去学校的路上那个卖冰糖葫芦的阿姨,那冰糖葫芦甜甜的又酸酸的,阿姨四周围满了小朋友,他们像我一样喜欢吃。小朋友们,现在你们在哪儿呢? 广场边上,大清早晨练的人可多了,李奶奶的剑舞得可好了,我跟她商量好暑假要向她学习的。李奶奶,你现在还好吗?

亲爱的同桌,我怎么一直看不到你呢?我向你借的《钢铁是怎样炼成的》只剩几页就要读完了,你还说要和我一起聊聊保尔呢,你现在没事儿吧?

妈妈,我好冷,越来越冷了,我想披件衣裳。妈妈我的右手好像出血了,动弹不得,我以后还能写字吗?妈妈,我有些累了,天这么黑,我想去睡觉,也许梦里可以见到你,见到同学,见到老师,也许,可以喝口水,吃口米饭„„

妈妈,我好像梦见花灯了,记得每年的正月十五,我们都去看花灯。这次的花灯好耀眼啊,我的眼睛被轻轻刺痛了。妈妈,我好像听到了人们在耀眼的花灯下说笑的声音,只是时隐时现。妈妈,是你在花灯下找我吗?

“有人吗,有人吗?”

妈妈,我在这儿,我在这儿,天是不是亮了?

我看到了人影,听到了似乎有人在急切地呼叫,妈妈是你来找我了吗?妈妈,我不怕,我要勇敢,我要永远和你在一起,永不分离!

也许,是夜深了,耳边轻掠过一丝风,凉丝丝,但很清爽。妈妈告诉过我,风吹起来,黎明就要到了。

再见,夜的最后一章。

月出青云 临风书雪

献之勤练书法已经五个春秋了,他从书房走到院里,又从院里走回书房,院子里春风不知何时吹过,柳枝已经悄悄抽出嫩绿的新芽。

他手里紧紧攥着一张纸,纸上是一个新写的“大”字。

墨汁是新磨的,圆润黑亮;字写得五分遒劲,五分柔媚,似乎充满了天地间的灵气,把春色全部注入其中。

献之再次欣赏手中的那个字,终于长长出了口气,昂起头,挺起胸,满怀春风地敲起了父亲的门。

羲之端详着儿子的字,一句话没有说,顺手在案桌上提起笔,稍稍润了墨,在“大”字底下重重点了一点。

献之见父亲并不作任何评语,狐疑不解,只得跨过内堂,敲起了母亲的门。

经典作文回顾

“我儿练了几年书,只有一点像羲之啊。”

„„„

不知不觉,柳枝长长的,伸手就可以触摸到它的绿色。

字写得六分遒劲,四分柔媚。献之心中的火苗在上窜,他不能忍受父亲的沉默,母亲的谬赞,他整日整夜呆在书房里,附近的水池早已成了酱缸,光是用坏的笔就堆了三尺高。 他相信自己这次的字已经炉火纯青了。

羲之还是一句话没说,重重点了一点。

母亲继续赞叹着,赞许的眼光还是停留在那个点上。

„„

大雁南归,风扫落叶,柳树绿意虽浓,却似乎有些憔悴了。

字写得四分遒劲,六分柔媚。献之的右手长了一层厚厚的茧,他心中熊熊旺火升腾,悬腕提笔,用尽全身的气力写出了这个眉飞色舞、气吞山河的“大”字。

羲之还是一句话没说,重重点了一点。

母亲继续赞叹着,赞许的眼光仍是停留在那个点上。

„„

雪花飞舞,炉火正红,不知不觉又过了五年。

献之的手还在挥毫,可他已经不再写那个“大”了,他写的是“其形也,翩若惊鸿,婉若游龙。„„仿佛兮若青云之蔽月, 飘摇兮若流风之回雪„„”

五分遒劲,五分柔媚,还有十分潇洒开朗。

羲之抬起头来,端详着自己的第七个儿子。他记得小时候的献之练字时,自己曾在后面拽他的笔,结果没有拉动,当时自己就预言“此儿以后当有大名”,没想到当年的预言如今成了真言。

羲之若有所思地说:“好,很好!”

献之的手没有举向空中,而是垂了下来,恭敬地侍立着。

如果是五年前,献之也许会得意地高呼自己的成就,现在,他终于明白,自己和书法之间的距离了。

炊烟和太阳

2006级15班 刁欣恬

老日子如同老照片一般,经过岁月的洗涮,慢慢发黄,变得我见犹怜。于是打开那尘封的箱子,拭去微尘,看见了久别的家乡的炊烟和太阳。

一垛草造就了一缕炊烟。将细细的火柴杆划着,从草根点着,呼哧蔓延到草尖,看那亮晃晃的火焰跳着古老的爵士,于是一缕炊烟扭动着柔曼的身子,再也等不及,窜出炉膛,攀着炉壁,挺向烟囱,奔向自由,于是空气中便夹杂着一种稻草的味道,呛得我流泪又欢喜。

至于太阳,那时我就不知道它是从哪儿来的了,不辨东南西北的只知道,太阳和炊烟是一并升起的,并且太阳是在炊烟的后面。

就是这炊烟和太阳,勾勒出一幅朴素的画面。

晨曦,我看到空气沾染了乳白色,爷爷坐在灶膛前一遍遍的加草,看爷爷呛得有些咳

经典作文回顾

嗽,却又带着微笑,似乎有些滑稽。一会儿,我隐约看见了太阳的脸,模糊不清地藏在炊烟后面,好像也呛得慌,于是透过密密的炊烟,漏了几道希望的光束下来,像一根根金色的的丝线。我见状便溜回屋子,坐在奶奶的膝盖上,向奶奶百般撒娇,让她帮我用针将那些金光闪闪的线穿起来,然后织在我的衣服上。

晌午一家人都在家里坐着,我却在外面蹦来嘣去,炊烟一如既往地升起来了,太阳也还弥留在炊烟后面,可这时,我不敢抬起头看那太阳,生怕它刺痛了我的双眼。每每此时,我便闭上双眼,我听见屋里劈里啪啦的

稻草燃烧的声音,我闻见了炊烟中那熟悉的却又莫名其状的味道,甚至还夹杂着阳光的香味,我知道我们要开饭了。

黄昏,只剩下爷爷奶奶和我在家里,站在老屋的后面,我透过炊烟,看到一只鲜嫩的橘子,一点一点地下落,一点一点地收回光辉,我祈盼着炊烟慢一点消散,这样,阳光驻足的时间也就愈长了。我略带一些伤感,太阳和炊烟的离去,让小小的我不禁联想到人生。如果有一天,爷爷奶奶都离开我了怎么办?我眼中含着泪水,静无声息的回到屋子里。

后来,离开了家乡,就很少见到炊烟了,也很少见到那样美丽的太阳了。离开家乡,却总很怀念。

一直不知为什么会如此怀念家乡的炊烟。直到有一天,读了一篇文章,作者说:“唯一不变的是炊烟。”突然领悟到其实炊烟是永不消散的。

而太阳,凡高说它的颜色是“爱的最强光”。

尘封的记忆打开了,看见的是炊烟和太阳。其实深藏着的,是我对那老去的日子中老去的人的怀念。

淮阴侯的萧湖

陈星如

家乡在楚州,在南方与北方的交错处,吹来了北方冷峻的秋风与南方柔媚的脂粉,袅娜的流水汇成了萧湖的温情,清冷的月色投下了隐约的宁静。

我站在钓鱼台残缺的石面上,萧湖在脚下幽幽地注视着远方,我不明白她为何如此沉默,千年以来都仅为一个人绽放了笑涡。

那个佩剑的少年走在街上,瘦弱的身材,坚定的脚步,他沉默着走向城外,刚才那伙无赖的讥笑还在耳边回响着:“连杀一人都不敢,为何仍假装侠客佩剑?”屠夫把两腿横在眼前,他俯下身,难道连自己的尊严都忘记了?他艰难地爬了过去,一声不响地走了,我却分明看见有一滴泪落在了剑上。他走到萧湖边,眼里多了几分温柔,他俯下身去,掬一捧湖水,洗净了脸上的尘埃。远处,一个老婆婆在湖边浣洗衣衫,伸出了一只手来招呼着少年:“小伙子,来吃饭吧!”日暮下的炊烟分外阴暗,却带着诱人的香气,少年摸了摸肚子,有点犹豫地走向老人:“一饭之恩,当以千金相报”,少年感激地说,老妇人却薄怒道:“我给你饭吃,并不是贪图钱财,只是看你可怜罢了,你若有志气,定要出人头地,

经典作文回顾

这才不辜负了这一湖水。”少年看着每日垂钓充饥的萧湖,坚定地点了点头„„

千百年过去了,时光荏冉,沧海桑田,萧湖水却仍然沉默,青青的芳草几度枯落,几度重生,淮阴侯多多益善的带兵轶事已在世间轮回,当日的胯下之辱,已成为人们争相赞颂的曲目,连最终死于女人之手的遗憾,也成了千古黑色的趣谈。然而她,一尘不染的萧湖,依然宠辱不惊,淡泊明彻„„

我走在萧湖的宁静里,春天的野花艳丽明朗,与纷飞的柳絮谱成相濡以沫的温情,荒芜了的漂母祠已经杂草丛生„„千年以来的尘封,终于被打开了,政府决定花重金修建萧湖,原来废弃的庙宇,都争相抹上了朱油墨粉,狭小的破亭子竟奇迹般地焕然新生,连那自由的树顶,都安放了票价××的标牌„„萧湖仍然不声不响,任人改造,惟一不变的就是那股蓝色,是湖水不为所动的骨骼。

我在心里想,萧湖是属于淮阴侯的,无论苍海巫山,云舒花合,都无法改变她那清逸、高洁,千年之中,她都秉持着淮阴侯从胯下之辱到飞黄腾达时不变的品格,辱与荣,悲与乐,阴晦与明丽„„纵使人世变迁如走马,萧湖却依旧宠辱不惊,不动声色„„

我和你在一起

2006级14班 陆颖哲

若人生似海,你就是波澜;

若人生似天,你就是彩云;

若人生似山,你就是怪石。

没有你的人生将索然无味,而人生只有具有你,才能放射出独特的魅力。

文学,和你在一起,我懂得了许多„„

暖暖母爱

幽暗的灯光,简陋的房屋,佝偻的妇人,焦灼的青年,拼凑成了一幅色彩单调的画面。 妇人一手执针,一手拿衣,浑浊的目光紧紧地盯着飞速移动的双手。不知不觉,一股暖流从针尖溢出,渐渐充斥了小小的房屋。

画面忽然被着了色,红红的,暖暖的。

我的心猛地一颤,似乎一下子想起了什么,无数记忆立刻浮现在眼前,浑身充满了温情。

孟郊,谢谢你,谢谢你的《游子吟》,让我感受到了伟大的母爱。

坦坦忠贞

残破的衣装,凌乱的头发,消瘦的面庞,不屈的灵魂,拼凑成了这位立于江边的老者。 腥腥的风刮过,脸上的伤疤又隐隐作痛。手上脚上巨大的铐链,散发出森森寒意,直逼骨髓。

“降?”一位将领模样的人扬了扬长鞭,问道。

淡然一笑,目光立刻犀锐起来:“不降!”

经典作文回顾

“啪!”一条血痕布在了身上。

“带走,杀!”将领气急败坏地嚷道。

他挺直了身板,坚毅地走着——尽管知道自己活不久了。

我的心猛的一颤,一股敬佩油然而生。

文天祥,谢谢你,谢谢你的《过零丁洋》,让我懂得了坚毅,懂得了民族气节。

丝丝领悟

飞溅的瀑布,袅袅的炊烟,熠熠的阳光,放浪的旅人,拼凑成了这幅赏景图。

迸溅的水珠宛若闪烁的珠宝,飞扬在空中,美轮美奂。旅人望着眼前的美景,仰天长啸,猛喝一口烈酒,痴痴地盯着瀑布、炊烟。

他纵情高唱:“日照„„”沉醉在美景中不能自拔。

我的心猛地一颤,一股豪迈流窜在脉络之中。

李白,谢谢你,谢谢你的《望庐山瀑布》,让我懂得了欣赏,懂得了感悟。

文学仿佛一支画笔,将白纸般的人生变得五彩缤纷。文学和你在一起,我懂得了许多。

爱在细处

2006级(14)班 张译

夏日,蝉鸣稀疏的午后。

我从图书馆出来,哼着歌走在回家的路上。刚到家门口,看见爸爸提着公文包急匆匆地向外走。

父亲没有系鞋带,我有些诧异,靠在门边,目送他离去。

爸爸走过院中,正在修剪花枝的妈妈拦下了他。

俯身。妈妈弯下腰去帮爸爸系好了散着的鞋带,夏日的微风掠过香樟青翠的树梢,屏息的游丝中是菊花茶淡淡的香。

母亲的头发柔顺地从耳边垂下,嘴角微抿画出一道温柔的弧线,白皙的手指在父亲的鞋带中穿梭回复,动作那么娴熟轻柔。午后的阳光斜斜地洒在爸爸的脸颊上,使人看不清表情。我想他的脸上应该洋溢着幸福吧。

很快妈妈帮爸爸系好了鞋带,直起身来。

爸爸的脸竟露出大男孩般的羞涩的表情,他缓缓地伸出一只手,是拥抱吗?爸爸只是将妈妈落到额前的一缕头发重新捋到耳后,妈妈像初恋的少女那般青涩腼腆。

跳动着的金色阳光笼罩着两人,将爸爸妈妈映衬得像童话故事中的人物一般。夕阳作背景,花草作点缀,阳光作勾勒,绘成了一幅最美的画卷。

又是一阵菊花茶的清香,仿佛唤醒了画卷中的人。妈妈轻声说:“谢谢!”爸爸看着依旧羞涩的妈妈笑了起来:“没事,今晚有个急事,晚饭不用等我一起吃了,你和孩子先吃吧。还有„„谢谢你„„”说完,赶紧转身走了。

看着爸爸的背影,妈妈笑靥如花,淡淡地说了一句:“这么大人了,做事还像孩子一样丢三落四。”语气中尽是宠爱,而后又继续坐下修剪花枝。

站在门口的我还沉浸在刚才的画面中。虽然爸爸妈妈平时也不免为一些琐碎的事情拌嘴,但是感情一直很好,原来爱在细处啊。即使没有山盟海誓海枯石烂的惊天动地,细处的爱仍然可以刻骨铭心,令人感动;即使历经沧桑,饱经岁月的洗礼,爸妈之间的爱也不曾褪色。

经典作文回顾

不论以后又经历了多少个夏日的午后,那份爱都像那年菊花茶的清香一样不曾远离,历久弥新„„

爱在细处弥漫„„

走在历史的画廊里

朦胧中,我被带到了一条长廊里,两边挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子,观赏起这些多彩的图画来。

第一幕

记得当时年纪小

记得当时年纪小,你爱谈天,我爱笑,有一回并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫。我们不知怎样睡着了,梦里花落知多少。

一一题记

你是个爱说话的女孩,一讲起有趣的事情就停不下来,而我是个爱笑的女孩,每次听你讲有趣的的事,就哈哈大笑起来,笑到让你搞不清楚我为什么笑。

记得当时年纪小,我们两个总是形影不离。阳光下,两个斜斜小小的影子总是一蹦一跳,一会儿跑到草坪上,躺下,用手挡住刺眼的阳光,从指缝间看那溜走的云朵。一会儿跑到小河边,使劲往里丢石子,看谁的石子跳得远。每次石子总是打破了水面的宁静,荡起金闪闪的涟漪。再不就是跑到清凉的竹席上,数着繁星一颗颗,冲着它们挤眉弄眼,又有时,期盼着流星划过夜空,许下一个小小的心愿。

记得当时年纪小,我们玩累了,蹦累了。便躲到桃树下休息,粉红的花朵惹人喜爱,映得我俩小脸也粉嘟嘟,倒有点“人面桃花相映红”的感觉。你又开始发挥能说的本领,“咦,你知道牙签住院了出来成什么了吗?”我嗯嗯的想了半天,“棉签呗!”你又快嘴答到。“哈哈哈,太好玩了”我又开始笑,你也笑了,笑时深深的酒窝可爱地露在脸上。

“长大了你想做什么?”你又问我,“做白领!”我不假思索答道。我们的笑声好似振动了桃花,花瓣籁籁地落下,那一刹那,我们惊叹了,自己被花瓣包围着,是多么美的景象。粉红的,殷红的,一片一片,带着曼妙的舞姿,缓缓下落。

在这美景中,身心疲惫的我们睡着了。我们做着同样一个梦,数出落花的瓣数„„ 童年似一场梦,梦总有醒的那一天。现在我们长大了,没有时间无忧无虑的玩耍。但是,朋友,你也一定不会忘了我们年少时的梦吧!

文竹花开(自然篇—春花秋月)

05级初三(14)班 刘慧

干净整洁的客厅总能给人带来宁静优雅的感觉,但倘若在茶几上放上一盆脱俗的文竹,那就更美妙了。

四年前,突然喜欢上园艺的母亲从街上买回一盆清逸的文竹。我仔细地端详起来。这文竹简直就是缩小了的竹子,枝干细而富有弹性,细小的枝叶密密麻麻,形成一朵朵青云。“真漂亮啊!”我和爸爸不由地赞美起来。妈妈自豪地说:“你们别看这小小文竹,生命力旺盛得很!卖花的大叔跟我说,他养这花已经好几年了,有一次,好几个月没有浇水,这文竹还是没有枯萎。他还说,今年文竹估计就要开花了!”

经典作文回顾

我和爸爸兴奋起来,文竹开花,可是从来没听说过的新鲜事。此后,我们一家精心侍弄文竹,期待它开出清逸的花朵。

转眼两年过去了,文竹可是倍受呵护,每天定要浇水,每周定要修整。可是,连一个花骨朵都没有。我和爸爸的兴趣越来越弱,只剩下妈妈还一如既往地侍弄它。.

文竹渐渐走出了我的生活。我也忙了起来,每日观察它的次数也少了许多,渐渐也就不在意它了,连它搬家到屋外的窗台也全然不知。

文竹来到我家的第三年。那一个寒冷的冬天早晨,一阵急促的呼唤叫醒了我:“快来看,快来看,文竹开花了!”我急忙跑了过去,连衣服都没穿好。

文竹的枝干细而有弹性,密密麻麻的叶子形成一朵朵青云,只是青云中有一些白点,好似若隐若现的仙子,妈妈温柔的看着文竹,就像在看一个成功的孩子。我和爸爸十分不解,问妈妈是怎么做到的,妈妈面带微笑,幸福地说:“其实也没什么,只是觉得这文竹就像孩子,他的成长是需要挫折的,溺爱孕育不出成功!于是就把它移到外面的阳台上,每星期只浇一次水,经过这一秋天的磨练,真就这么开花了!„„”

其实,我们都明白,三年前,它就该开花的!

痛并快乐着(人生篇—人生百味)

05级初三(17)班 张心怡

人生的道路不可能是一帆风顺的,生活中难免会有挫折,但是为什么有些人在遭受痛苦时却依旧一脸阳光地去面对呢?为此我们普希金23号论坛进行了实地访查。 镜头一:

这是一片碧绿的草坪,在草坪的一边,几队人正相互搀扶着,他们两两之间的脚被用绳子绑在一起,原来这里正进行多人合作跑,一声令下,草坪上顿时沸腾起来,我们将镜头锁定了一队队员,只见他们忍着脚上的剧痛,坚强地向前跑,与其他人相比他们有绝对的优势,突然他们中有人跌倒了,接着一连串地倒下。从他们脸上的表情可以看出摔得很严重,可是队员们没有一个叫痛的,又立刻站了起来,整理好队伍再次阳光灿烂的冲向终点。终于他们赢了,脸上露出了开心的笑容。我们对他们进行了采访:“请问你们在痛的时侯为什么没有叫却更加坚强地冲向前呢?”“因为我们心里想到成功是要付出辛苦的,虽然很痛,但一想到成功的喜悦,心中就会快乐了,我们是痛并快乐着的”他们抢着回答道。

镜头二:

这是一间纯白色的房子,阳光透过窗子在雪白的床上洒下点点红光,床上一位残疾人正用一只残缺的手吃力地写着字,每写一个字,他的额头就渗下细密的汗,渐渐地一滴红色的液体落下,绽出了凄美的血花,他只是轻轻地拭去了指间滴下的红色液体,又忍住剧痛开始创作最新构思的文章,脸上浮现出淡淡的笑容。“你不痛吗?”我们问,“痛?当然了,可是我一想到自己又要写出新的作品了,我就会很快乐”他从容地答道。

经过我们的采访,终于揭开了成功的密秘——痛并快乐着,痛是奋斗的过程,快乐是治愈痛的良药。

观众朋友们,如果你现在正经历着人生的痛,请别灰心,快乐起来吧,痛并快乐着,你便是赢家,今天普希金23号论坛到此结束,我们下期再见。

经典作文回顾

那个人改变了我

宋维嘉

如果,我可以改变一点点的人,可以感动一些些的世界,那我就是很幸运的一个创作人了。 ——阿信 05年的春天,我站在车水马龙的大街上,泪流满面。那是我第一次听到你的歌,纵使车声喧哗,你的声音却飘进我的耳朵,进入我的心脏,在我的心里钻洞,它触碰到了我新中最柔软的那放净土,就这样,抛开路人惊诧的目光,泪水在脸上肆意蔓延。 九号球·我们的追逐

认识了你,阿信,五月天的主唱,迷恋上你的歌声,开始疯狂收集你的CD 。夜晚,枯坐在窗前,将大大的耳麦套在耳朵上,任凭你的歌声刺激我的耳膜,在这个没有人在的房间,只有你,陪伴我。“也许我这一杆 又没办法进球,就像我的生活 一直在出差错,也许我这一生 始终在追逐 那颗九号球

却忘了 是谁在爱我 ”他的歌声在我的耳畔回响,是我的太过追求太过盲目让我变成了现在的样子吗?我不禁问自己,难道是我自己错过太多别人的爱吗?

那么,我停止追逐那颗九号球,因为我无法舍弃沿途的风景。

纯真·我们的遗憾

这是一个失真的年代。

每个人每天都带着形形色色的面具生活,我也不例外,因为,太过的暴露自己,将自己赤裸裸的置于人群中央,使我充满了慌张与恐惧,强颜欢笑,苦中作乐,很累。笑着的时候不一定真的快乐,哭的时候不一定真的伤心欲绝。我的笑与泪只有在自己一个人的时候才是最真实的。抛开了外周围形形色色的虚伪麻木疲惫苍白的脸,我才有勇气聆听自己内心的声音,因为那个时候,我要面对的,只有自己。

CD封面上笑得天真烂漫的阿信有着月光般皎洁的瞳孔。“你心里一定有座浓雾的湖泊,任凭那月光皎洁照也照不透,你眼中闪烁湖面无边的温柔,那波光在诱惑。”

此刻的我却可以用真实的自己面对你,所以我决定,就算怎么不习惯,也要这样面对每一个人,哪怕全世界只有我一个人也好,至少我还能与你坦诚相对。

倔强·我们的执着

月考,看见比自己付出很少却得到很高分的人,心中充满了不满与失落,自己的付出,努力和回报不成正比,我有了一股莫名的愤怒。我承认,我是个很要强的女生,可是只有付出没有收获,谁也不愿意去接受。心中有无数个声音对我说:" 放弃把, 还不如现在好好玩玩."

脑海中,却浮现阿信坚毅的目光,“逆风的地方,更适合飞翔,我不怕千万人阻挡,只怕自己投降。我和我最后的倔强 紧握双手绝对不放,下一站是不是天堂 就算失望不能绝望,我和我骄傲的倔强 我在风中大声的唱,这一次为自己疯狂 就这一次我和我的倔强”

经典作文回顾

对,我不能放弃,如果连我自己都放弃了,那就真的无药可救了。1997到2007,他可以用他的十年来奋斗,我,为什么不可以,十年,二十年,算什么,只要心中的那份信念还在,我一定会带着我的饿倔强走下去。

„„

1997到2007,你奋斗了十年,很可惜,我只能拥有其中的三年,不过,你叫会我懂得生活,给予我源源不断的温暖,你使我为你改变,阿信,我想告诉你,你是个200%幸运的创作人。

后记:

写这篇文章,只是想要让所有人知道,我对他的感恩和惺惺念念的疼惜。没有他,就不会有今天的自己。改变自己,只是想和阿信更近些,再近些。

每一块石头都有开花的心

05级初三(17)班 张子凡

走在街上,“石头记”的招牌大而醒目,古香古色,独有一份韵味。看着里面的石头千奇百怪、多姿多彩,一段石头缘浮上心头。

美工老师别出心裁,要求每人制作一份石头工艺品,同学们便抱怨起来,哪有好的石材,哪有好的雕刻刀?我也一筹莫展,傍晚走在学校操场上,希望找到一块好的石材,可操场上的石头全部又小又不规则,我便无奈地离开操场。忽然看到一块石头,老鼠大小,黑黝黝,表面凹凹凸凸,不知哪来的主意,决定就让它成为一只老鼠。

赤橙黄绿青蓝紫,颜料一字排开,握好画笔便勾画起来。蓝身,赤脸,墨胡,绿眼,再添上两条黛眉,一条黄尾,花哨的石老鼠便机警地卧在桌上,滴溜溜地环视四周,我对自己的杰作十分满意,老师也啧啧称叹。于是,便将其做为压书石置于书桌上。

一日表弟来访,对那块老鼠石爱不释手,偏问我是从何处购得,于是笑而不语,将石头送给了他。看着他如获至宝的样子,心中好似一株阡上野花,缓缓开放,慢慢吐芳。

永远是怀念于失去的东西,便又有一日拜访表弟,问及石老鼠时,他却支支吾吾,最后挤出一句“„„送人了!”我本是无所谓的,既已送出的东西,又怎能追加强求?至多几分失落而已。但他肯定是要解释的。“我将它带到学校去,我的同桌也十分喜欢,他前些日子住了医院,天天打吊针,很痛的,我想让他高兴点,忘了疼痛。”语出惊人,不曾料想在人人为已的今天,我的表弟还有这样一份纯真。莫名的花香又浸心透脾而来。

石头的故事本应告了一段落,但我却希望它延伸下去,让我的一份情感幻化更多的精彩。想起一句话“每一块石头都有开花的心,”点化了一块石头,感受了一份亲情,成全了一份友情,平淡无奇的生活只因我一个小小的举动便有许多精彩次第绽开,生活不一定波澜壮阔,但有我生活更精彩。

我的心底,猛虎在嗅蔷薇。

经典作文回顾

生活因我而精彩(人生篇—人生百味)

05级初三(14)班 许倩

07年11月24日 多云

踮着脚尖,悬在五线谱边缘,静静聆听自己的乐曲——细腻、平缓、清纯

——这是我献给生活的乐章。

曲调一:

我和朋友们在公园里散步,阳光好得一塌糊涂,到处弥漫着甜丝丝的桂花香。忽然,一阵哭声传入我的耳朵,我和朋友们回头望去,看见一个翘翘辫女孩“哇哇”地哭得满脸通红,干净的小脸蛋被泪水肆意弄脏,此时,她的妈妈正焦急地在不远处的树丛里寻找着什么。我走过去,将手中粉红色的小风车递给了她,轻声对她说:“妹妹不哭,姐姐送风车给你玩。”女孩见了我手中的风车,立刻止住了哭,眼神里填满了讶异与喜悦,掉过头对妈妈喊:“妈,我的风车找到了!”那位妈妈见了我,和蔼地问:“小姑娘,你这风车哪儿来的?”“在那,那边的草坪上捡的。”愣了两秒,我们都笑了。噢,原来我是一段前奏,带给生活惊喜与欢乐。

曲调二:

我正背着书包回家,看见前面的马路边上坐着一个乞丐,面前放着一个破碗,来去的行人偶尔扔下几枚硬币,“哐铛”一声脆响,乞丐猥琐地去捡起来放在碗里。我掏出一枚纸币,蹲下身塞进他脏兮兮的手里,乞丐愕然地抬起头。我微微一笑,听见乞丐说了一小声:“谢谢。”我也同样说了一声“不用谢”。几个星期后,经过一个工地,看见曾经的那个乞丐,正在把混凝土铲进一个巨大的搅拌机中,偶尔回过头和工友说几句话,神情却是快乐的。

原来我也可以是一段序曲,让一个人重新开始面对生活。

曲调三:

一路狂奔冲回家,大叫:“妈,你猜我这回怎么样,第九名!全班第九名!”随即看见老妈拿着锅铲蹦出来:“啥?真的?”“我骗你干什么?”老妈两眼放光:“妈,今天晚上我请你吃拉面!”我更兴奋:“好啊!不„„那什么„„炒饭糊了!”

原来我也是一段伴奏,带给生活和谐的乐章。

听着自己的乐曲,悠扬、平缓,生活因它而愈显精彩。

橘子红了

许多年了。我凝望着云疏云散,雁去雁回,我注视着花开花谢,草枯草荣。那漫山遍野编织着斑斓厚重的色彩。交错着明艳坚实的喜悦,再等一等吧,橘子就要红了。

青涩·初尝

我六岁时,母亲在后院后面的空地上种上了橘树。我吮着手指仰视着母亲,妈妈,再过几

经典作文回顾

天我才能吃上自家的橘子啊,母亲笑笑,不急不急,等橘子红了,小馋猫一天一只。 那时我便开始巴望橘树快快长大。那一小段一小段的细枝上渐渐被贴上了鲜绿的嫩叶,迎着微风的旋律,合着太阳醉人的光线摇摆。叶下也渐渐有了不起眼的一个个小圆团,长着长着,叶子不再遮得住,只有那青青的一个个小点咧嘴对我笑,我禁不住夜色的诱惑,偷跑到后园摘了一个扔到嘴里,那涩味从舌尖蔓延到全身,我不自在地打了个颤,跑回房间。 那年,我一年级,别的孩子抱着“三好生”的奖状炫耀着跑回家,我却两袖清风,等一等吧,橘子还没红呢。

微酸·再试

我九岁时,母亲又带我去后院落后面的小橘林,我搓搓手咂了咂嘴,妈:再过多久我才能吃上这橘子啊,母亲笑笑,不急不急。小馋鬼再等等吧。

橘子的块头已不小了,皱巴巴的表面偷偷地膨胀着,时间也渐渐在它们身上着色。当我又一次眼馋的看它们,它们已微微泛着红了,正如八九岁女孩子嫩嫩的脸颊。我挑衅地看着那一个个逐渐坚实的果实。看我,还在看我,再看我就把你吃掉,就这样,心安理得地摘下一个,撕开表皮,挤了我一脸的橘子汁,这或许是冲动的惩罚吧,舔舔嘴角,酸酸的,我伸了伸舌头,冲它们笑了笑。

那年我三年级,学习上很努力,可因过于顽皮,终究只拿了个“优秀学生”回家,快了快了,橘子就要红了。

甘甜·回味

我十二岁了,我拉母亲去后院的后面,我欣喜地叫着,妈橘子红了。

是啊,那是怎样壮观的景致啊,浓绿的叶旁旁闪烁着一个个虎头虎脑的红橘,那番地肥胖而丰腴,微风也再难撼动它们,唯有叶子像是完成使命似地一个劲地扇动,漫山遍野的甜蜜啊,母亲笑眯眯地摘下一个,给了我,我小心地剥去皮,分成两半,吝啬地将小半给了母亲,一口吞下剩余的大半,那是多熟悉而又陌生的甘甜啊,六年的等待,现丰唯有一口的甘甜,母亲说,慢点吃,都等了六年了,还等不及这一刻,我不好意思的笑笑,是啊,等待很久了。

那年老师给了我一个“三好学生”,拍拍我的肩,这奖状给你盼到了吧,这只是个开始啊,你是最棒的。

是啊,一轮等待的结束,是一次成功开始啊。

许多年了,我不再心急,不再焦虑,只是默默等待着。属于我的,是终将属于我的。橘子早已红了。

经典作文回顾

庭内有棵花 之所以称为一棵花,是因为那是棵高大的槐树,高高大大地立在蓝天下,清清爽爽地撑开一片天地来。清晨的雾太浓,花便一嘟噜一嘟噜地拥着、挤着。花气太浓,浓成馥郁的白,又一丝丝、一缕缕浸润在澄澈的风中,松疏有致地垂落下来,叮叮当当地摇成阳光中薄的风铃。

这样美的花,每年三月惹起多少孩子的欣悦与向往。

然而,我的小表妹乐乐说:“我也要种棵花。”

“那乐乐要种什么花呢? ”我逗她。 她在院中巡视一番后,指着角落里一个土灰的花盆说:“喏,就它了。”我一看,差点笑倒。那是盆半死不活的文竹,被妈妈弃置一旁。且莫说那细瘦绵软的茎,琐碎细小

的叶和有气无力的精神,单只文竹能不能开出花来,就够我的小表妹琢磨的了。 “不可能。你要知道文竹是文竹,槐树是槐树,文竹永远成不了花。”乐乐板着小脸,一声不吭,独自一人呼哧呼哧地把它搬到自己的“势力范围”之内。 从此,窗外是妖娆的槐树,窗内是病恹恹的文竹。 春天过去了。杨树依依,细草茵茵,纸鸢飘飘,孩童笑闹。只有我的小表妹一人,制定养花计划,严格执行,决不偷懒。夏天过去了。荷香阵阵,虫鸣声声,处处花繁,

枝枝叶茂。只有我的小表妹一人,爱花护花,松土浇水。 秋天过去了。秋风瑟瑟,落叶层层,果实累累,稻香撩人。只有我的小表妹一人,对花谈心,望花成痴。 冬天过去了。白雪皑皑,琼枝树树,万物寂寂,齐家欢聚。只有我的小表妹,对花相坐,两相陪伴。

又是一年春来到。乐乐的花没养成,人却病倒了。二妈对我说:“真是的,养什么劳什子花,文竹要能成花,还不成了笑话? ”无语。我去看她时,正是那三月槐花盛。我怕她难过,便想拉上帘子。她喊道:“别拉别拉,姐姐,去把我的文竹抱来。”依言而行。

她指着文竹说:“好看不,我的花? ”我心想,哪有什么花? 莫不是烧糊涂了? 她又指着刚发的芽尖说:“这不是花? ”只见茎尖处将开未开,似绽未绽,一丝丝绿意从中心沁出——真的是花吗? 当真是花!我眼中一热,抱住她说:“是花,文竹和槐树,是两棵一样美的花。”

经典作文回顾 窗外窗内,暗香浮动。

独上高楼

昨夜西风凋碧树,独上高楼、望尽天涯路。

—题记

曾经以为,古代文人的生命会简单而明了,时代赋予他们简明的期望:入相出将,封妻荫子。然而,是谁?偏偏要抛开那些世俗的期望,独上高楼,为自己的人生另择一条路?

一、李白

是黄沙漫天,北风吹雁中骑驴高歌的歌者么?是以霓为线,以虹为钩的海上钓鳌客么?是遍访青山绿水、且歌且行的游者么?在那个烟花三月的时代,人们对你的期望是歌功颂德,取悦帝王换取高官厚禄;而你,偏偏要独上高楼,在朝要高力士脱靴磨墨,在野要放白鹿于青崖之间。

于是你注定要孤独,“举杯邀明月,对饮成三人”,然而你傲然,“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”

而当我们回望唐朝,站在盛唐中间的不是帝王,而是你啊!

酒入豪胸,七分酿成了月亮,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐。

二、苏东坡

是捡(应为“拣”) 尽寒枝终不肯栖的寒鸦么?是举杯邀明月的饮者么?是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉么?

在那个“群星荟萃”的时代,人们对你的期望本是韬光养晦,游戏笔墨罢了,而你偏偏要独上高楼,你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛,你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。

而我只看见你青青的竹枝,脚上的芒鞋,被雨淋湿的脊背,你的笑容从容洒脱,你的眼中只有秋风绿水泛清波。

你坚守着自我,从而达到让后世永远仰望的高度。

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三、辛弃疾

是落日楼头,断鸿声里的江南游子么?是恨古人不知你为狂人么?是不啼清泪长啼血的悲鸟么?

在那个崇尚享乐的年代,人们对你的期望本是吟花弄月,卖弄诗文罢了,而你偏要独上高楼,“把吴钩看了,栏杆拍遍”。

一边是“斜阳正在,烟雨断肠处”,另一边却是“香车宝马香满路”,而你,执意要做灯火阑珊处的伊人。

你痛斥,“君莫舞,君不见,玉环飞燕皆黄土”;你彷徨,“倩何人换取,红巾翠袖,揾英雄泪”;你期待,“醉里挑灯看剑,梦会吹角连营”。

我多想跨越千年时空,共你醉明月。

在菊花开篇的南山西畴,临清流而赋诗;在明月朗照的深山竹林,抚琴而长吟;在明月下你们独上高楼,抛开世俗的期许,在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。

若一袭单薄的长衫,略揖一揖,便昂然走进了历史,从远古走来,从发黄的线装书里走来。是你们,因为独上高楼,坚守了自我,也就在黑夜中守护了永恒的精神家园。

在那些“昨夜西风凋碧树”的时代,是你们独上高楼,抛开了世俗的期许,守护了自我,于是守护了历史的期许。

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牵手

妈妈,今夜可曾看见月光偷偷溜进我如诗的梦中?爸爸,是你那根笨拙的手指,硌痛了我流淌在岁月中的笑声?

妈妈,我想在天堂里游戏,可我怎么才能飞快地跑进天堂。前方的路太黑太暗,凄迷了我的双眼,我感觉到害怕,在彷徨无措中,我听不到你温柔的呼吸,我感觉不到你温润如玉的手指。妈妈,是哪朵丁香伫立在我的窗前?让我忧郁的梦中涛声起伏。妈妈,我记得你的绺绺秀发,那发丝是留在水墨江南里的一段思念,是你如瀑般倾泻下的一汪碧水柔情;不是韶光易逝的年华,不是弹指红颜的青春,在通往天堂的无期之旅中,你的青丝是缠绕我最后的热爱。

爸爸,我还能听到你的故事吗?你的声音好美,就像那克莱德曼指尖流过的琴声,就像月光挥洒下柔肠百转的亲吻,可是你的胡子扎疼了我的脸,我哭了。我记得你讲蒹葭,你说那是《诗经》中蹁跹起舞而出的美女,像你刚满三个月的小女儿一样;你说蒹葭独立水湄寒秋,听关关鸠鸣,可我怎么突然觉得那是秋水般一阕古典的归梦。灯火已远,流星已近,那一抹淡淡斜阳躲在哪片云下?

月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵欢乐的歌声„„

爸爸、妈妈,我想听你们讲夕阳下过去的事情。

孩子,你走得好快,妈妈还抱着你三月的温床,妈妈还在不停地为你搓洗已经干净的尿布。妈妈知道你不会再听《小燕子》了,可妈妈怎么还在唱?为什么?

孩子,你本来就是天堂的仙子,却不幸落入凡间的灾难。三月的柳絮不飞,因为春风恨你;三月的桃花不开,因为芳华妒你。于是你又回到天堂,你的身边有小朋友陪着,对吗?去天堂的路好黑,妈妈的目光照不亮你的前方。你走得太快,妈妈还没来得及吻你最后一次。

思汝如满月,夜夜减清辉。妈妈想你。

孩子,爸爸再也不会用胡子扎你的小脸,爸爸天天给你讲故事,行吗?你会听到吗? 爸爸给你讲静立海棠花旁如海棠般遗世独立的黛玉;爸爸给你讲李清照的点绛唇歌;讲“一点梅花亡国恨,二分明月老臣心”的史可法;讲杜少陵五言绝唱、范希文两字关情、滕子京百废俱兴、吕纯阳三过必醉的岳阳楼。

可爸爸知道你再也听不到了,你在地动山摇中飞去了,爸爸还要讲,山里的老爷爷,他说„„

他说什么呀,爸爸,妈妈?

孩子,来世再牵住我们的手!

夜的最后一章

夜仔细想想,灯便亮了。

风想吹灭灯光,却吹来了黎明。

——题记

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夜悄悄地降临了,这是5月12日的夜,不平常的夜。

这个夜晚好黑,是一生中最黑最黑的吧。这个夜晚好静,是生命中初次聆听过的吧。这里的人们看不清,坚硬的石柱压住了不能动弹的躯体,沉重的楼板挡住了双眸的方向。也许躺在身边的是白天我刚刚翻过的课本、铅笔„„被压在废墟中已差不多一天了吧?可我没有外面的任何消息,我饿了,渴了,想起妈妈昨天为我做的饭菜。一滴冰冰的东西流入我的嘴角,是泪吗?妈妈,你们在哪里?

我想起我每天从家去学校的路上那个卖冰糖葫芦的阿姨,那冰糖葫芦甜甜的又酸酸的,阿姨四周围满了小朋友,他们像我一样喜欢吃。小朋友们,现在你们在哪儿呢? 广场边上,大清早晨练的人可多了,李奶奶的剑舞得可好了,我跟她商量好暑假要向她学习的。李奶奶,你现在还好吗?

亲爱的同桌,我怎么一直看不到你呢?我向你借的《钢铁是怎样炼成的》只剩几页就要读完了,你还说要和我一起聊聊保尔呢,你现在没事儿吧?

妈妈,我好冷,越来越冷了,我想披件衣裳。妈妈我的右手好像出血了,动弹不得,我以后还能写字吗?妈妈,我有些累了,天这么黑,我想去睡觉,也许梦里可以见到你,见到同学,见到老师,也许,可以喝口水,吃口米饭„„

妈妈,我好像梦见花灯了,记得每年的正月十五,我们都去看花灯。这次的花灯好耀眼啊,我的眼睛被轻轻刺痛了。妈妈,我好像听到了人们在耀眼的花灯下说笑的声音,只是时隐时现。妈妈,是你在花灯下找我吗?

“有人吗,有人吗?”

妈妈,我在这儿,我在这儿,天是不是亮了?

我看到了人影,听到了似乎有人在急切地呼叫,妈妈是你来找我了吗?妈妈,我不怕,我要勇敢,我要永远和你在一起,永不分离!

也许,是夜深了,耳边轻掠过一丝风,凉丝丝,但很清爽。妈妈告诉过我,风吹起来,黎明就要到了。

再见,夜的最后一章。

月出青云 临风书雪

献之勤练书法已经五个春秋了,他从书房走到院里,又从院里走回书房,院子里春风不知何时吹过,柳枝已经悄悄抽出嫩绿的新芽。

他手里紧紧攥着一张纸,纸上是一个新写的“大”字。

墨汁是新磨的,圆润黑亮;字写得五分遒劲,五分柔媚,似乎充满了天地间的灵气,把春色全部注入其中。

献之再次欣赏手中的那个字,终于长长出了口气,昂起头,挺起胸,满怀春风地敲起了父亲的门。

羲之端详着儿子的字,一句话没有说,顺手在案桌上提起笔,稍稍润了墨,在“大”字底下重重点了一点。

献之见父亲并不作任何评语,狐疑不解,只得跨过内堂,敲起了母亲的门。

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“我儿练了几年书,只有一点像羲之啊。”

„„„

不知不觉,柳枝长长的,伸手就可以触摸到它的绿色。

字写得六分遒劲,四分柔媚。献之心中的火苗在上窜,他不能忍受父亲的沉默,母亲的谬赞,他整日整夜呆在书房里,附近的水池早已成了酱缸,光是用坏的笔就堆了三尺高。 他相信自己这次的字已经炉火纯青了。

羲之还是一句话没说,重重点了一点。

母亲继续赞叹着,赞许的眼光还是停留在那个点上。

„„

大雁南归,风扫落叶,柳树绿意虽浓,却似乎有些憔悴了。

字写得四分遒劲,六分柔媚。献之的右手长了一层厚厚的茧,他心中熊熊旺火升腾,悬腕提笔,用尽全身的气力写出了这个眉飞色舞、气吞山河的“大”字。

羲之还是一句话没说,重重点了一点。

母亲继续赞叹着,赞许的眼光仍是停留在那个点上。

„„

雪花飞舞,炉火正红,不知不觉又过了五年。

献之的手还在挥毫,可他已经不再写那个“大”了,他写的是“其形也,翩若惊鸿,婉若游龙。„„仿佛兮若青云之蔽月, 飘摇兮若流风之回雪„„”

五分遒劲,五分柔媚,还有十分潇洒开朗。

羲之抬起头来,端详着自己的第七个儿子。他记得小时候的献之练字时,自己曾在后面拽他的笔,结果没有拉动,当时自己就预言“此儿以后当有大名”,没想到当年的预言如今成了真言。

羲之若有所思地说:“好,很好!”

献之的手没有举向空中,而是垂了下来,恭敬地侍立着。

如果是五年前,献之也许会得意地高呼自己的成就,现在,他终于明白,自己和书法之间的距离了。

炊烟和太阳

2006级15班 刁欣恬

老日子如同老照片一般,经过岁月的洗涮,慢慢发黄,变得我见犹怜。于是打开那尘封的箱子,拭去微尘,看见了久别的家乡的炊烟和太阳。

一垛草造就了一缕炊烟。将细细的火柴杆划着,从草根点着,呼哧蔓延到草尖,看那亮晃晃的火焰跳着古老的爵士,于是一缕炊烟扭动着柔曼的身子,再也等不及,窜出炉膛,攀着炉壁,挺向烟囱,奔向自由,于是空气中便夹杂着一种稻草的味道,呛得我流泪又欢喜。

至于太阳,那时我就不知道它是从哪儿来的了,不辨东南西北的只知道,太阳和炊烟是一并升起的,并且太阳是在炊烟的后面。

就是这炊烟和太阳,勾勒出一幅朴素的画面。

晨曦,我看到空气沾染了乳白色,爷爷坐在灶膛前一遍遍的加草,看爷爷呛得有些咳

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嗽,却又带着微笑,似乎有些滑稽。一会儿,我隐约看见了太阳的脸,模糊不清地藏在炊烟后面,好像也呛得慌,于是透过密密的炊烟,漏了几道希望的光束下来,像一根根金色的的丝线。我见状便溜回屋子,坐在奶奶的膝盖上,向奶奶百般撒娇,让她帮我用针将那些金光闪闪的线穿起来,然后织在我的衣服上。

晌午一家人都在家里坐着,我却在外面蹦来嘣去,炊烟一如既往地升起来了,太阳也还弥留在炊烟后面,可这时,我不敢抬起头看那太阳,生怕它刺痛了我的双眼。每每此时,我便闭上双眼,我听见屋里劈里啪啦的

稻草燃烧的声音,我闻见了炊烟中那熟悉的却又莫名其状的味道,甚至还夹杂着阳光的香味,我知道我们要开饭了。

黄昏,只剩下爷爷奶奶和我在家里,站在老屋的后面,我透过炊烟,看到一只鲜嫩的橘子,一点一点地下落,一点一点地收回光辉,我祈盼着炊烟慢一点消散,这样,阳光驻足的时间也就愈长了。我略带一些伤感,太阳和炊烟的离去,让小小的我不禁联想到人生。如果有一天,爷爷奶奶都离开我了怎么办?我眼中含着泪水,静无声息的回到屋子里。

后来,离开了家乡,就很少见到炊烟了,也很少见到那样美丽的太阳了。离开家乡,却总很怀念。

一直不知为什么会如此怀念家乡的炊烟。直到有一天,读了一篇文章,作者说:“唯一不变的是炊烟。”突然领悟到其实炊烟是永不消散的。

而太阳,凡高说它的颜色是“爱的最强光”。

尘封的记忆打开了,看见的是炊烟和太阳。其实深藏着的,是我对那老去的日子中老去的人的怀念。

淮阴侯的萧湖

陈星如

家乡在楚州,在南方与北方的交错处,吹来了北方冷峻的秋风与南方柔媚的脂粉,袅娜的流水汇成了萧湖的温情,清冷的月色投下了隐约的宁静。

我站在钓鱼台残缺的石面上,萧湖在脚下幽幽地注视着远方,我不明白她为何如此沉默,千年以来都仅为一个人绽放了笑涡。

那个佩剑的少年走在街上,瘦弱的身材,坚定的脚步,他沉默着走向城外,刚才那伙无赖的讥笑还在耳边回响着:“连杀一人都不敢,为何仍假装侠客佩剑?”屠夫把两腿横在眼前,他俯下身,难道连自己的尊严都忘记了?他艰难地爬了过去,一声不响地走了,我却分明看见有一滴泪落在了剑上。他走到萧湖边,眼里多了几分温柔,他俯下身去,掬一捧湖水,洗净了脸上的尘埃。远处,一个老婆婆在湖边浣洗衣衫,伸出了一只手来招呼着少年:“小伙子,来吃饭吧!”日暮下的炊烟分外阴暗,却带着诱人的香气,少年摸了摸肚子,有点犹豫地走向老人:“一饭之恩,当以千金相报”,少年感激地说,老妇人却薄怒道:“我给你饭吃,并不是贪图钱财,只是看你可怜罢了,你若有志气,定要出人头地,

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这才不辜负了这一湖水。”少年看着每日垂钓充饥的萧湖,坚定地点了点头„„

千百年过去了,时光荏冉,沧海桑田,萧湖水却仍然沉默,青青的芳草几度枯落,几度重生,淮阴侯多多益善的带兵轶事已在世间轮回,当日的胯下之辱,已成为人们争相赞颂的曲目,连最终死于女人之手的遗憾,也成了千古黑色的趣谈。然而她,一尘不染的萧湖,依然宠辱不惊,淡泊明彻„„

我走在萧湖的宁静里,春天的野花艳丽明朗,与纷飞的柳絮谱成相濡以沫的温情,荒芜了的漂母祠已经杂草丛生„„千年以来的尘封,终于被打开了,政府决定花重金修建萧湖,原来废弃的庙宇,都争相抹上了朱油墨粉,狭小的破亭子竟奇迹般地焕然新生,连那自由的树顶,都安放了票价××的标牌„„萧湖仍然不声不响,任人改造,惟一不变的就是那股蓝色,是湖水不为所动的骨骼。

我在心里想,萧湖是属于淮阴侯的,无论苍海巫山,云舒花合,都无法改变她那清逸、高洁,千年之中,她都秉持着淮阴侯从胯下之辱到飞黄腾达时不变的品格,辱与荣,悲与乐,阴晦与明丽„„纵使人世变迁如走马,萧湖却依旧宠辱不惊,不动声色„„

我和你在一起

2006级14班 陆颖哲

若人生似海,你就是波澜;

若人生似天,你就是彩云;

若人生似山,你就是怪石。

没有你的人生将索然无味,而人生只有具有你,才能放射出独特的魅力。

文学,和你在一起,我懂得了许多„„

暖暖母爱

幽暗的灯光,简陋的房屋,佝偻的妇人,焦灼的青年,拼凑成了一幅色彩单调的画面。 妇人一手执针,一手拿衣,浑浊的目光紧紧地盯着飞速移动的双手。不知不觉,一股暖流从针尖溢出,渐渐充斥了小小的房屋。

画面忽然被着了色,红红的,暖暖的。

我的心猛地一颤,似乎一下子想起了什么,无数记忆立刻浮现在眼前,浑身充满了温情。

孟郊,谢谢你,谢谢你的《游子吟》,让我感受到了伟大的母爱。

坦坦忠贞

残破的衣装,凌乱的头发,消瘦的面庞,不屈的灵魂,拼凑成了这位立于江边的老者。 腥腥的风刮过,脸上的伤疤又隐隐作痛。手上脚上巨大的铐链,散发出森森寒意,直逼骨髓。

“降?”一位将领模样的人扬了扬长鞭,问道。

淡然一笑,目光立刻犀锐起来:“不降!”

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“啪!”一条血痕布在了身上。

“带走,杀!”将领气急败坏地嚷道。

他挺直了身板,坚毅地走着——尽管知道自己活不久了。

我的心猛的一颤,一股敬佩油然而生。

文天祥,谢谢你,谢谢你的《过零丁洋》,让我懂得了坚毅,懂得了民族气节。

丝丝领悟

飞溅的瀑布,袅袅的炊烟,熠熠的阳光,放浪的旅人,拼凑成了这幅赏景图。

迸溅的水珠宛若闪烁的珠宝,飞扬在空中,美轮美奂。旅人望着眼前的美景,仰天长啸,猛喝一口烈酒,痴痴地盯着瀑布、炊烟。

他纵情高唱:“日照„„”沉醉在美景中不能自拔。

我的心猛地一颤,一股豪迈流窜在脉络之中。

李白,谢谢你,谢谢你的《望庐山瀑布》,让我懂得了欣赏,懂得了感悟。

文学仿佛一支画笔,将白纸般的人生变得五彩缤纷。文学和你在一起,我懂得了许多。

爱在细处

2006级(14)班 张译

夏日,蝉鸣稀疏的午后。

我从图书馆出来,哼着歌走在回家的路上。刚到家门口,看见爸爸提着公文包急匆匆地向外走。

父亲没有系鞋带,我有些诧异,靠在门边,目送他离去。

爸爸走过院中,正在修剪花枝的妈妈拦下了他。

俯身。妈妈弯下腰去帮爸爸系好了散着的鞋带,夏日的微风掠过香樟青翠的树梢,屏息的游丝中是菊花茶淡淡的香。

母亲的头发柔顺地从耳边垂下,嘴角微抿画出一道温柔的弧线,白皙的手指在父亲的鞋带中穿梭回复,动作那么娴熟轻柔。午后的阳光斜斜地洒在爸爸的脸颊上,使人看不清表情。我想他的脸上应该洋溢着幸福吧。

很快妈妈帮爸爸系好了鞋带,直起身来。

爸爸的脸竟露出大男孩般的羞涩的表情,他缓缓地伸出一只手,是拥抱吗?爸爸只是将妈妈落到额前的一缕头发重新捋到耳后,妈妈像初恋的少女那般青涩腼腆。

跳动着的金色阳光笼罩着两人,将爸爸妈妈映衬得像童话故事中的人物一般。夕阳作背景,花草作点缀,阳光作勾勒,绘成了一幅最美的画卷。

又是一阵菊花茶的清香,仿佛唤醒了画卷中的人。妈妈轻声说:“谢谢!”爸爸看着依旧羞涩的妈妈笑了起来:“没事,今晚有个急事,晚饭不用等我一起吃了,你和孩子先吃吧。还有„„谢谢你„„”说完,赶紧转身走了。

看着爸爸的背影,妈妈笑靥如花,淡淡地说了一句:“这么大人了,做事还像孩子一样丢三落四。”语气中尽是宠爱,而后又继续坐下修剪花枝。

站在门口的我还沉浸在刚才的画面中。虽然爸爸妈妈平时也不免为一些琐碎的事情拌嘴,但是感情一直很好,原来爱在细处啊。即使没有山盟海誓海枯石烂的惊天动地,细处的爱仍然可以刻骨铭心,令人感动;即使历经沧桑,饱经岁月的洗礼,爸妈之间的爱也不曾褪色。

经典作文回顾

不论以后又经历了多少个夏日的午后,那份爱都像那年菊花茶的清香一样不曾远离,历久弥新„„

爱在细处弥漫„„

走在历史的画廊里

朦胧中,我被带到了一条长廊里,两边挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子,观赏起这些多彩的图画来。

第一幕

记得当时年纪小

记得当时年纪小,你爱谈天,我爱笑,有一回并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫。我们不知怎样睡着了,梦里花落知多少。

一一题记

你是个爱说话的女孩,一讲起有趣的事情就停不下来,而我是个爱笑的女孩,每次听你讲有趣的的事,就哈哈大笑起来,笑到让你搞不清楚我为什么笑。

记得当时年纪小,我们两个总是形影不离。阳光下,两个斜斜小小的影子总是一蹦一跳,一会儿跑到草坪上,躺下,用手挡住刺眼的阳光,从指缝间看那溜走的云朵。一会儿跑到小河边,使劲往里丢石子,看谁的石子跳得远。每次石子总是打破了水面的宁静,荡起金闪闪的涟漪。再不就是跑到清凉的竹席上,数着繁星一颗颗,冲着它们挤眉弄眼,又有时,期盼着流星划过夜空,许下一个小小的心愿。

记得当时年纪小,我们玩累了,蹦累了。便躲到桃树下休息,粉红的花朵惹人喜爱,映得我俩小脸也粉嘟嘟,倒有点“人面桃花相映红”的感觉。你又开始发挥能说的本领,“咦,你知道牙签住院了出来成什么了吗?”我嗯嗯的想了半天,“棉签呗!”你又快嘴答到。“哈哈哈,太好玩了”我又开始笑,你也笑了,笑时深深的酒窝可爱地露在脸上。

“长大了你想做什么?”你又问我,“做白领!”我不假思索答道。我们的笑声好似振动了桃花,花瓣籁籁地落下,那一刹那,我们惊叹了,自己被花瓣包围着,是多么美的景象。粉红的,殷红的,一片一片,带着曼妙的舞姿,缓缓下落。

在这美景中,身心疲惫的我们睡着了。我们做着同样一个梦,数出落花的瓣数„„ 童年似一场梦,梦总有醒的那一天。现在我们长大了,没有时间无忧无虑的玩耍。但是,朋友,你也一定不会忘了我们年少时的梦吧!

文竹花开(自然篇—春花秋月)

05级初三(14)班 刘慧

干净整洁的客厅总能给人带来宁静优雅的感觉,但倘若在茶几上放上一盆脱俗的文竹,那就更美妙了。

四年前,突然喜欢上园艺的母亲从街上买回一盆清逸的文竹。我仔细地端详起来。这文竹简直就是缩小了的竹子,枝干细而富有弹性,细小的枝叶密密麻麻,形成一朵朵青云。“真漂亮啊!”我和爸爸不由地赞美起来。妈妈自豪地说:“你们别看这小小文竹,生命力旺盛得很!卖花的大叔跟我说,他养这花已经好几年了,有一次,好几个月没有浇水,这文竹还是没有枯萎。他还说,今年文竹估计就要开花了!”

经典作文回顾

我和爸爸兴奋起来,文竹开花,可是从来没听说过的新鲜事。此后,我们一家精心侍弄文竹,期待它开出清逸的花朵。

转眼两年过去了,文竹可是倍受呵护,每天定要浇水,每周定要修整。可是,连一个花骨朵都没有。我和爸爸的兴趣越来越弱,只剩下妈妈还一如既往地侍弄它。.

文竹渐渐走出了我的生活。我也忙了起来,每日观察它的次数也少了许多,渐渐也就不在意它了,连它搬家到屋外的窗台也全然不知。

文竹来到我家的第三年。那一个寒冷的冬天早晨,一阵急促的呼唤叫醒了我:“快来看,快来看,文竹开花了!”我急忙跑了过去,连衣服都没穿好。

文竹的枝干细而有弹性,密密麻麻的叶子形成一朵朵青云,只是青云中有一些白点,好似若隐若现的仙子,妈妈温柔的看着文竹,就像在看一个成功的孩子。我和爸爸十分不解,问妈妈是怎么做到的,妈妈面带微笑,幸福地说:“其实也没什么,只是觉得这文竹就像孩子,他的成长是需要挫折的,溺爱孕育不出成功!于是就把它移到外面的阳台上,每星期只浇一次水,经过这一秋天的磨练,真就这么开花了!„„”

其实,我们都明白,三年前,它就该开花的!

痛并快乐着(人生篇—人生百味)

05级初三(17)班 张心怡

人生的道路不可能是一帆风顺的,生活中难免会有挫折,但是为什么有些人在遭受痛苦时却依旧一脸阳光地去面对呢?为此我们普希金23号论坛进行了实地访查。 镜头一:

这是一片碧绿的草坪,在草坪的一边,几队人正相互搀扶着,他们两两之间的脚被用绳子绑在一起,原来这里正进行多人合作跑,一声令下,草坪上顿时沸腾起来,我们将镜头锁定了一队队员,只见他们忍着脚上的剧痛,坚强地向前跑,与其他人相比他们有绝对的优势,突然他们中有人跌倒了,接着一连串地倒下。从他们脸上的表情可以看出摔得很严重,可是队员们没有一个叫痛的,又立刻站了起来,整理好队伍再次阳光灿烂的冲向终点。终于他们赢了,脸上露出了开心的笑容。我们对他们进行了采访:“请问你们在痛的时侯为什么没有叫却更加坚强地冲向前呢?”“因为我们心里想到成功是要付出辛苦的,虽然很痛,但一想到成功的喜悦,心中就会快乐了,我们是痛并快乐着的”他们抢着回答道。

镜头二:

这是一间纯白色的房子,阳光透过窗子在雪白的床上洒下点点红光,床上一位残疾人正用一只残缺的手吃力地写着字,每写一个字,他的额头就渗下细密的汗,渐渐地一滴红色的液体落下,绽出了凄美的血花,他只是轻轻地拭去了指间滴下的红色液体,又忍住剧痛开始创作最新构思的文章,脸上浮现出淡淡的笑容。“你不痛吗?”我们问,“痛?当然了,可是我一想到自己又要写出新的作品了,我就会很快乐”他从容地答道。

经过我们的采访,终于揭开了成功的密秘——痛并快乐着,痛是奋斗的过程,快乐是治愈痛的良药。

观众朋友们,如果你现在正经历着人生的痛,请别灰心,快乐起来吧,痛并快乐着,你便是赢家,今天普希金23号论坛到此结束,我们下期再见。

经典作文回顾

那个人改变了我

宋维嘉

如果,我可以改变一点点的人,可以感动一些些的世界,那我就是很幸运的一个创作人了。 ——阿信 05年的春天,我站在车水马龙的大街上,泪流满面。那是我第一次听到你的歌,纵使车声喧哗,你的声音却飘进我的耳朵,进入我的心脏,在我的心里钻洞,它触碰到了我新中最柔软的那放净土,就这样,抛开路人惊诧的目光,泪水在脸上肆意蔓延。 九号球·我们的追逐

认识了你,阿信,五月天的主唱,迷恋上你的歌声,开始疯狂收集你的CD 。夜晚,枯坐在窗前,将大大的耳麦套在耳朵上,任凭你的歌声刺激我的耳膜,在这个没有人在的房间,只有你,陪伴我。“也许我这一杆 又没办法进球,就像我的生活 一直在出差错,也许我这一生 始终在追逐 那颗九号球

却忘了 是谁在爱我 ”他的歌声在我的耳畔回响,是我的太过追求太过盲目让我变成了现在的样子吗?我不禁问自己,难道是我自己错过太多别人的爱吗?

那么,我停止追逐那颗九号球,因为我无法舍弃沿途的风景。

纯真·我们的遗憾

这是一个失真的年代。

每个人每天都带着形形色色的面具生活,我也不例外,因为,太过的暴露自己,将自己赤裸裸的置于人群中央,使我充满了慌张与恐惧,强颜欢笑,苦中作乐,很累。笑着的时候不一定真的快乐,哭的时候不一定真的伤心欲绝。我的笑与泪只有在自己一个人的时候才是最真实的。抛开了外周围形形色色的虚伪麻木疲惫苍白的脸,我才有勇气聆听自己内心的声音,因为那个时候,我要面对的,只有自己。

CD封面上笑得天真烂漫的阿信有着月光般皎洁的瞳孔。“你心里一定有座浓雾的湖泊,任凭那月光皎洁照也照不透,你眼中闪烁湖面无边的温柔,那波光在诱惑。”

此刻的我却可以用真实的自己面对你,所以我决定,就算怎么不习惯,也要这样面对每一个人,哪怕全世界只有我一个人也好,至少我还能与你坦诚相对。

倔强·我们的执着

月考,看见比自己付出很少却得到很高分的人,心中充满了不满与失落,自己的付出,努力和回报不成正比,我有了一股莫名的愤怒。我承认,我是个很要强的女生,可是只有付出没有收获,谁也不愿意去接受。心中有无数个声音对我说:" 放弃把, 还不如现在好好玩玩."

脑海中,却浮现阿信坚毅的目光,“逆风的地方,更适合飞翔,我不怕千万人阻挡,只怕自己投降。我和我最后的倔强 紧握双手绝对不放,下一站是不是天堂 就算失望不能绝望,我和我骄傲的倔强 我在风中大声的唱,这一次为自己疯狂 就这一次我和我的倔强”

经典作文回顾

对,我不能放弃,如果连我自己都放弃了,那就真的无药可救了。1997到2007,他可以用他的十年来奋斗,我,为什么不可以,十年,二十年,算什么,只要心中的那份信念还在,我一定会带着我的饿倔强走下去。

„„

1997到2007,你奋斗了十年,很可惜,我只能拥有其中的三年,不过,你叫会我懂得生活,给予我源源不断的温暖,你使我为你改变,阿信,我想告诉你,你是个200%幸运的创作人。

后记:

写这篇文章,只是想要让所有人知道,我对他的感恩和惺惺念念的疼惜。没有他,就不会有今天的自己。改变自己,只是想和阿信更近些,再近些。

每一块石头都有开花的心

05级初三(17)班 张子凡

走在街上,“石头记”的招牌大而醒目,古香古色,独有一份韵味。看着里面的石头千奇百怪、多姿多彩,一段石头缘浮上心头。

美工老师别出心裁,要求每人制作一份石头工艺品,同学们便抱怨起来,哪有好的石材,哪有好的雕刻刀?我也一筹莫展,傍晚走在学校操场上,希望找到一块好的石材,可操场上的石头全部又小又不规则,我便无奈地离开操场。忽然看到一块石头,老鼠大小,黑黝黝,表面凹凹凸凸,不知哪来的主意,决定就让它成为一只老鼠。

赤橙黄绿青蓝紫,颜料一字排开,握好画笔便勾画起来。蓝身,赤脸,墨胡,绿眼,再添上两条黛眉,一条黄尾,花哨的石老鼠便机警地卧在桌上,滴溜溜地环视四周,我对自己的杰作十分满意,老师也啧啧称叹。于是,便将其做为压书石置于书桌上。

一日表弟来访,对那块老鼠石爱不释手,偏问我是从何处购得,于是笑而不语,将石头送给了他。看着他如获至宝的样子,心中好似一株阡上野花,缓缓开放,慢慢吐芳。

永远是怀念于失去的东西,便又有一日拜访表弟,问及石老鼠时,他却支支吾吾,最后挤出一句“„„送人了!”我本是无所谓的,既已送出的东西,又怎能追加强求?至多几分失落而已。但他肯定是要解释的。“我将它带到学校去,我的同桌也十分喜欢,他前些日子住了医院,天天打吊针,很痛的,我想让他高兴点,忘了疼痛。”语出惊人,不曾料想在人人为已的今天,我的表弟还有这样一份纯真。莫名的花香又浸心透脾而来。

石头的故事本应告了一段落,但我却希望它延伸下去,让我的一份情感幻化更多的精彩。想起一句话“每一块石头都有开花的心,”点化了一块石头,感受了一份亲情,成全了一份友情,平淡无奇的生活只因我一个小小的举动便有许多精彩次第绽开,生活不一定波澜壮阔,但有我生活更精彩。

我的心底,猛虎在嗅蔷薇。

经典作文回顾

生活因我而精彩(人生篇—人生百味)

05级初三(14)班 许倩

07年11月24日 多云

踮着脚尖,悬在五线谱边缘,静静聆听自己的乐曲——细腻、平缓、清纯

——这是我献给生活的乐章。

曲调一:

我和朋友们在公园里散步,阳光好得一塌糊涂,到处弥漫着甜丝丝的桂花香。忽然,一阵哭声传入我的耳朵,我和朋友们回头望去,看见一个翘翘辫女孩“哇哇”地哭得满脸通红,干净的小脸蛋被泪水肆意弄脏,此时,她的妈妈正焦急地在不远处的树丛里寻找着什么。我走过去,将手中粉红色的小风车递给了她,轻声对她说:“妹妹不哭,姐姐送风车给你玩。”女孩见了我手中的风车,立刻止住了哭,眼神里填满了讶异与喜悦,掉过头对妈妈喊:“妈,我的风车找到了!”那位妈妈见了我,和蔼地问:“小姑娘,你这风车哪儿来的?”“在那,那边的草坪上捡的。”愣了两秒,我们都笑了。噢,原来我是一段前奏,带给生活惊喜与欢乐。

曲调二:

我正背着书包回家,看见前面的马路边上坐着一个乞丐,面前放着一个破碗,来去的行人偶尔扔下几枚硬币,“哐铛”一声脆响,乞丐猥琐地去捡起来放在碗里。我掏出一枚纸币,蹲下身塞进他脏兮兮的手里,乞丐愕然地抬起头。我微微一笑,听见乞丐说了一小声:“谢谢。”我也同样说了一声“不用谢”。几个星期后,经过一个工地,看见曾经的那个乞丐,正在把混凝土铲进一个巨大的搅拌机中,偶尔回过头和工友说几句话,神情却是快乐的。

原来我也可以是一段序曲,让一个人重新开始面对生活。

曲调三:

一路狂奔冲回家,大叫:“妈,你猜我这回怎么样,第九名!全班第九名!”随即看见老妈拿着锅铲蹦出来:“啥?真的?”“我骗你干什么?”老妈两眼放光:“妈,今天晚上我请你吃拉面!”我更兴奋:“好啊!不„„那什么„„炒饭糊了!”

原来我也是一段伴奏,带给生活和谐的乐章。

听着自己的乐曲,悠扬、平缓,生活因它而愈显精彩。

橘子红了

许多年了。我凝望着云疏云散,雁去雁回,我注视着花开花谢,草枯草荣。那漫山遍野编织着斑斓厚重的色彩。交错着明艳坚实的喜悦,再等一等吧,橘子就要红了。

青涩·初尝

我六岁时,母亲在后院后面的空地上种上了橘树。我吮着手指仰视着母亲,妈妈,再过几

经典作文回顾

天我才能吃上自家的橘子啊,母亲笑笑,不急不急,等橘子红了,小馋猫一天一只。 那时我便开始巴望橘树快快长大。那一小段一小段的细枝上渐渐被贴上了鲜绿的嫩叶,迎着微风的旋律,合着太阳醉人的光线摇摆。叶下也渐渐有了不起眼的一个个小圆团,长着长着,叶子不再遮得住,只有那青青的一个个小点咧嘴对我笑,我禁不住夜色的诱惑,偷跑到后园摘了一个扔到嘴里,那涩味从舌尖蔓延到全身,我不自在地打了个颤,跑回房间。 那年,我一年级,别的孩子抱着“三好生”的奖状炫耀着跑回家,我却两袖清风,等一等吧,橘子还没红呢。

微酸·再试

我九岁时,母亲又带我去后院落后面的小橘林,我搓搓手咂了咂嘴,妈:再过多久我才能吃上这橘子啊,母亲笑笑,不急不急。小馋鬼再等等吧。

橘子的块头已不小了,皱巴巴的表面偷偷地膨胀着,时间也渐渐在它们身上着色。当我又一次眼馋的看它们,它们已微微泛着红了,正如八九岁女孩子嫩嫩的脸颊。我挑衅地看着那一个个逐渐坚实的果实。看我,还在看我,再看我就把你吃掉,就这样,心安理得地摘下一个,撕开表皮,挤了我一脸的橘子汁,这或许是冲动的惩罚吧,舔舔嘴角,酸酸的,我伸了伸舌头,冲它们笑了笑。

那年我三年级,学习上很努力,可因过于顽皮,终究只拿了个“优秀学生”回家,快了快了,橘子就要红了。

甘甜·回味

我十二岁了,我拉母亲去后院的后面,我欣喜地叫着,妈橘子红了。

是啊,那是怎样壮观的景致啊,浓绿的叶旁旁闪烁着一个个虎头虎脑的红橘,那番地肥胖而丰腴,微风也再难撼动它们,唯有叶子像是完成使命似地一个劲地扇动,漫山遍野的甜蜜啊,母亲笑眯眯地摘下一个,给了我,我小心地剥去皮,分成两半,吝啬地将小半给了母亲,一口吞下剩余的大半,那是多熟悉而又陌生的甘甜啊,六年的等待,现丰唯有一口的甘甜,母亲说,慢点吃,都等了六年了,还等不及这一刻,我不好意思的笑笑,是啊,等待很久了。

那年老师给了我一个“三好学生”,拍拍我的肩,这奖状给你盼到了吧,这只是个开始啊,你是最棒的。

是啊,一轮等待的结束,是一次成功开始啊。

许多年了,我不再心急,不再焦虑,只是默默等待着。属于我的,是终将属于我的。橘子早已红了。

普通话考试口头作文30题作文18000字

初一作文

1、我的愿望(或理想)

我很小时候就有一个愿望,就是长大后当一名优秀的教师。

我喜欢当教师有几个原因,

外在原因是觉得教师这个职业很神圣,我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生, 用自己的人格魅力影响学生,实现自己的社会价值,其次当教师有许多业余时间,可以做自己想做的事情,比如,每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天休息日,我可以利用这些时间来学习,回顾或总结。

其实,我喜欢当教师的

最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他不仅仅在学习上帮助我们,而且在其他方面也是处处为学生考虑,处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说,我要当一名老师,我要像我的老师一样对待同学们,我还要再严厉些,要让同学们知道,老师这样对他们是对的,如果没有老师,我们不会有学问的。

教学是一种精神生活,通过这种精神生活引领学生的发展。教师精神生活的质量直接影响教学的质量、学生的发展及自身的人生幸福。教师要从生活的意义上理解教学的目的,就要使学习成为一种生活方式,把学习作为生活的组成部分。在学习中提高生活质量,并努力在生活世界中获得学习的动力和源泉。

为了实现我当教师的心愿,我高中毕业就报考了济宁师专,如今我从教28年,我想,这是我一生中做出的最明智的选择。

我希望以后能够从事教师这个职业,达成我从小以来的理想, 作一名人类灵魂的工程师! 2. 我的学习生活

我是一名教师,教学是一种精神生活,通过这种精神生活引领学生的发展。教师精神生活的质量直接影响教学的质量、学生的发展及自身的人生幸福。教师要从生活的意义上理解教学的目的,就要使学习成为一种生活方式,把学习作为生活的组成部分。在学习中提高生活质量,并努力在生活世界中获得学习的动力和源泉。书是知识的海洋. 书是智慧的源泉;书是人类进步的阶梯;书是人们走向光明的道路。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。好书不仅震撼人们的心灵,也是疗伤与美容的良药。所以书是最好的老师,是人类最好的朋友。

读书,带给了我很多益处。它增知,获趣,致雅。打开一部史书,犹如走进尘封的历史殿堂,在这里可以体会世态炎凉,谛听历史脉搏,感悟生命的真谛;读大师名家的著作,我仿佛能够触摸到他们不同的人生:鲁迅的呐喊人生,郁达夫的颠沛岁月,梁实秋的雅致情怀,林语堂的幽默心语……从中,我寻找着自己的人生,我要把我的人生也变成丰富的人生,精彩的人生!

今天,我们面对的是一个大变革,大发展的时代,新事物、新观念、知识的不断涌现。

教师要通过工作的经历获得成长与进步,在工作中学会工作,把每项工作都视作一个学习的机会。工作的过程就是学习的过程。 3、我最尊敬的人

我最尊敬的人是我读初中时的语文老师闫老师。每当想起他,我对他的敬爱之情便油然而生。 闫老师个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。记得一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《家》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光。 闫老师爱发火,一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情:“怎么搞的? 上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情! 自己回去好好想想! 真是岂有此理! 岂有此理!”接下来讲课,他的声调充满了严厉,脸绷得紧紧的。可是慢慢地,他的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑,那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了,还不时地轻声问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答:“听懂了!”他笑得更欢了。

笑,是美好的。但我的心目中,石老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,石老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲。闫老师,我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。 4. 我喜欢的动物

我喜欢的动物有很多种,比如说温顺可爱的小白兔,憨态可拘的大熊猫,乖巧听话的大花狗……在这么多种动物中,我最喜欢的还是猫。喜欢猫,是因为它很勤奋、很能干,它那漂亮的毛滑滑的,大大的眼睛承托这个中等大小的脸,可爱极了。它叫起来,温柔好听,像灵泉一样流露出来。

我家有一只猫,由于它全身都是黑毛,一根杂毛都没有,所以我给它取了个好听的名字,叫小黑。小黑一看到我下班回家,就摇着尾巴来接我; 而且在冬天的时候,它经常蹲在我的脚边,用它那柔软的皮毛为我取暖。

它心情好的时候,会在你的脚下走来走去,那滑滑的的猫使得你痒痒的,也会用那脏脏的脚掌在你的备课本上踩来踩去,使得你想揍它一顿,可以见它那可爱的表情会让你不忍心下手。心情不好的时候,理也不理你一顿,就算你怎么叫,都不采理你。它想玩就玩,一玩就玩到天昏地暗,它不想玩的时候,都会乖乖的在它的窝里睡觉。猫就是这样,让人难以猜测,也让人觉得它,懒。

它最喜欢玩毛线,一玩起来把什么都不放在眼里;它也最喜欢吃鱼,吃起鱼来,都会发出“咕咕”的声音,好像在说;“好吃好吃”。猫也会挑食呢。给它肥肉吃,它不吃,非要有瘦肉或鱼它才吃;给它球玩,它不玩,非要玩毛线才行。这也让人们特别讨厌。

猫神秘莫测,贪吃又贪玩,又会捉老鼠,让人们又讨厌又喜欢。我就喜欢小猫,你喜欢吗?

5 童年的记忆

每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时,总会勾起我对童年往事的回忆。

我的童年是快乐而又幸福的。那时候的我和同龄的孩子一样,是那么的贪玩、调皮。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇,爬树捣鸟窝,下河摸鱼虾。这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。特别是下河捉鱼,这是我们最拿手的本领。一有空,我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时,连小裤管也顾不上挽起来,就争先恐后地纷纷跳进河里去了。其实这条小河严格来讲只是一条小水沟! 水不深,只没到膝盖,水清澈见底,但可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后,就在水里跑来跑去,“扑通扑通”的,水花乱溅,我们乐得哈哈大笑,不久,清澈的水已被我们搞得浑浊不清,甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来,那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸,而我们呢? 一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中抓起来,放进事先就准备好的小塑料桶里。于是这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。每一次,我们都是采用这种方法,先把鱼儿搞得晕头转向,再来个浑水摸鱼,于是几乎每次都能满载而归。但回到家总免不了挨大人的骂,为什么呢? 因为每次捉鱼回来,总搞得浑身上下湿漉漉的,衣服上、脸上、甚至头发上都沾上泥,活象一个小泥人。但即使是这样,却丝毫没有挫伤我们贪玩的积极性。因为小孩顽皮的天性已占据了我们幼小的心灵。那条小河,成了我记忆中童年的乐园。回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远去,但童年那段无忧无的时光,依旧散发着迷人的芬芳。

6. 我喜欢的职业

我喜欢的职业是教师。为什么我喜欢教师这个职业呢? 主要有两个原因:第一个原因就是因为我初中的一位老师,她是我初中三年的班主任李老师。她对工作非常热爱,对学生也很关心。记得有一次,她生病了,可是为了不影响我们的学习,她坚持带病上课。在课堂上,她不停地咳嗽,脸色苍白,我们都叫她停下来休息,可是她摇摇头说,不能因为自己的病情而耽误了我们学习的进度。这样的事情还有很多,她就是这样的无私贡献。我敬佩她这样的精神,也就是在那时我立志当一名教师,当一名像李老师这样的教师。第二个原因就是因为我喜欢做老师的时间安排。比如说教师一年有两个长假:寒假和暑假,每星期又有两天的休息日,这样我就可以有更多的时间去做我自己想做的事情,有更多的时间学习回顾,有更多的时间陪我的家人。如果我真的站在讲台上的话,我一定会做好这份自己喜欢的职业。第一,我会备好课,并且上好每一节课。教师的主要工作就是教学,所以我会耐心地向我的学生讲解,直到他们明白为止。第二,我会关心他们的学习,关心他们的生活。课后,我会帮助那些成绩不好的学生复习功课,帮助把成绩提上去。除了学习,我还会关心他们的生活,我会主动找他们谈心聊天,帮助他们解决难题。第三,我会对每一个学生一视同仁。我不会以成绩的好坏来评价学生。第四,我会说话算话。答应学生的事情我会尽一切努力去做好。我知道要当一名教师是很难的,当一名优秀的教师更是难上加难。不过我相信凭着我的热情和努力,一定可以做好这份工作。 7. 难忘的旅行

每年的国庆节,劳动节,还有暑假和寒假,我们一家人都出去旅游。但最让我难忘的旅行是有一次和一些朋友去探险。记不清那座山的名字,只记得那天天气很冷,又下着雨,不知是那位同事心血来潮,建议大家去登山。大家也就同意了。到了那里,我们在一个同事的带领下,直奔目的地,到达时,我才发现这是一座没有路的山,又或者路不在我们所走的地方,总之,我是糊里糊涂的跟着同事们去登的山,说穿了,这是我第一次,也是最后一次的探险活动,因为我天生是个胆小鬼,如果一开始知道要做这样的冒险活动,说什么我都不会去的,但到了那里我就没有退路了,只好硬着头皮往上走。起初,还有一点点路的痕迹,但是当我们爬了一会儿以后,就没有什么路可以走了。冷雨落在身上,都没有感觉,因为所有的注意力已经集中在如何往上爬,我偶然一回头,发现自己已经身处山腰,我往下一看感到头晕目眩,再也不敢往下看了。走到一处,发现一个不大的山洞,我们几个人就挤在山洞里,让几个有经验的同事先上去,上去之后,他们找来一些藤条,放下去拉我们,我们就这样一个一个的被拉上去,正在这时,有个同事的手机却不合时宜的响了起来,接起来一听,发现是保险公司打来,要他参加保险。这让我更加的为自己的处境而担忧。再后来,我们听到了几声鸡叫声,知道山顶上有人家,心里才稍微的放松了一些。于是就派一个先上去问路,后来他们请来了几个山里人,拿一根非常粗大的绳子,把我们一个个被拉了上去。这样的经历真是难忘。

8. 我的朋友——电脑

他的头像一个正方形,是个黑皮肤有一个特别功能,就是可以转动,像一个“魔术师”。头上有一块正方形的玻璃叫显示屏,显示屏是电脑的眼睛和嘴巴,只要把正确的命令诉说给他,他就会眼前一亮,立刻显示出来。他的身体还有一个长方体的箱子,人们给他取了一个名字——主机,这是他的大脑。在他的脑子里面有主板,硬盘显卡等,就像我们的五脏六腑,如果少了一个,他就不能工作了。有了这些,他能把所有的信息,资料都存在大脑里,“鼠标”和“键盘”就像他的手,我们想说的话,通过“鼠标”和“键盘”来告诉他,他就能随时帮助你解决问题。当然,我说的这些,只不过是他的部分,还有音响,控制器。他们的功能可神奇啦! 。

我和电脑是好朋友,我知道它的性格,懂得它的语言,而且常常和它“交谈”。 我给它的大脑里输进一个程序,它就会按照我的指令去做。

在外的游子们不能回家,就可以上网与亲人聊天知道家里情况怎样。劳累了一天的人们,可以在电脑上看看笑话,玩玩好玩的游戏娱乐、放松一会儿也好。还可以上网看看一些资料了解了解国家大事关心一下国家。看看新闻知道一些最近发生的事情。不用没电脑时那样想知道还得打听,有电脑就是好! 它的好处还有很多等着你们自己去知道吧!

有了电脑,我的生活看守一变的丰富多彩。备课时,我经常用它打字,查资料,休息时,我经常用他与朋友聊天,玩智力游戏。他也成为了我不可缺少的好助手。

通过我和电脑的一段接触,我与他的感情越来越深了。我们成为了形影不离的“好朋友”。 9. 我喜爱的文学(或其他) 艺术形式 工作之余,我最喜欢读书了。在书籍的海洋里遨游,真是一件非常惬意的事情,每当自己买回一本新的小说后,总会迫不急待的翻开它,一读就放不开手,遇到感人的情节时,也会掉下眼泪。小说读了不少,包括《呼啸山庄》、《复活》这样的国外名著,也有《家》《平凡的世界》这样的中国名著,以及我最喜欢的《西游记》、《红楼梦》等中国古典小说。 《西游记》既有神话小说的离奇又有武侠小说的精彩,满足了我的好奇心,因此也让我爱不释手。《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象:唐僧的善良,孙悟空的机智勇敢,猪八戒的好吃懒做和沙僧的忠厚老实都给人留下了深刻的印象。我现在脑海中依然可以清晰的反映出孙悟空与妖怪打斗的场面,不仅被他的勇敢与机智所佩服,也为唐僧的顽固不化而感到惋惜。后来,有时间又把《西游记》读了几遍。每次都有新的收获。慢慢的,我也读懂了唐僧的良苦用心,也被他的菩萨心肠所感动! 是啊! 只有尊重生命,爱惜生命,才能使自己有一颗宽容博爱的心。

《红楼梦》也是我喜爱的一部小说。记得第一次读《红楼梦》时的时候,正值青春期的开始。当时只是完全着迷于作者笔下缠绵的男情女爱,对作者的“荒唐言”、“辛酸泪”,并无太多感觉。与《西游记》一样,多读几遍之后,我不仅感受到一个家族由盛而衰的过程,也对当时的社会环境深有体悟,于是在一定程度上,读懂了那个社会变革的历史。 中华文化博大精深,在历史的长河中也留下了许多经典的小说给后人,所以在以后的生活学习中,我将更加努力的读书,读一切好书。 10. 卫生与健康

卫生与健康是紧密相关的,讲卫生是拥有健康身体的前提。人们常说病从口入,而一旦生病就必然影响人的身体健康,所以我们一定要保证进入我们口中的食物是卫生清洁的:蔬菜水果要清洗干净,餐具要做好消毒处理。如果我们忽视了生活中的一些细节,往往会因不卫生而导致身体的不适。现在多数蔬菜水果为了防止生虫而喷洒了化学药品,所以我们在食用前一定要用清水先浸泡一会再清洗,使用菜板时要先切蔬菜类,再切禽肉类等等。其次是我们生活环境的卫生,在家庭钟,首先做好个人的卫生,养成良好的卫生习惯,做到饭前便后洗手,饭后潄口,勤洗澡,勤换衣,定期做家庭大扫除,保持房间的空气流通清新。在整个社会环境中,要做好环境保护,讲究社会公德,不乱扔垃圾。其实保护环境卫生也是在保护着我们个人的身体健康。 我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跑步、打球等,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。

平时要尽量少去人多,拥挤,尤其是通风不畅的公共场所。

另外,对于过敏体质的小朋友来讲,因为自然界中的过敏源有很多很多:如花粉、虫蠕、动物羽毛、冷的空气,所以要特别注意:如对花粉过敏的,在花粉播散期要减少户外活动,特别是公园里,鲜花房,家里不养猫、狗等小动物,不用地毯,外出戴口罩等。 另外,还要注意预防感冒,不要在危险区域打闹,勤洗手、洗头。注意不要玩生锈的铁物,以免弄破身体,弄破后记得打破伤风。路边注意安全,不要惹野生猫狗等,遵守交通规则

11. 我的业余生活

我的业余或假日生活是丰富多彩的。读书,上网,写作,瑜伽,是我业余生活的主要内容 时代的飞速发展,尤其是这个技术至上的时代,向我们提出了不断学习的要求。真正到了“活到老,学到老”的时候了,否则你只能让出岗位,靠一边去。俗话说读书学习是“充电”,真地很形象。学习对我们来说是真的很重要。

我喜欢读书。有图书馆借来的,有自己花钱买的。一本好书在手,一切烦恼都抛于脑后。每当读过一本好书,总是希望有人与我分享。古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我求的是知识,用它来开拓我的视野,武装我的头脑,充实我的精神世界。在书中,我找到了现实生活中的答案,在书中看到了人间的欢乐与苦难,在书中窥测到人的崇高与卑劣……我爱书,正是因为它早已成为我的知已。

现在是科技时代,读书也不再局限于捧在手里的书本。我还喜欢上网,利用网络查找教学资料、新闻信息,非常的方便快捷。而且在网上有很多论坛,我可以选择自己感兴趣的论坛去注册,这样就能跟全国各地的,志同道合的朋友相互交流,提高了我的认识水平。我觉得,我们要用智慧的头脑,运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪。电脑网络丰富了我的生活,开阔了我的视野。

我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。在这个飞速发展的时代,让自己不被社会淘汰,唯一的办法就是继续学习、不停“充电”!唯有学习可以使我们紧紧跟着时代的步伐前进,不至于落伍。

12. 我喜欢的季节/天气 有人喜欢春天,是因为春天是生命的季节,万物复苏,一片生机勃勃的景象;有人喜欢冬天,是因为冬天是飘雪的季节,冬天里有“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”的美妙感受。而我却喜欢秋天,就是那“无边落木潇潇下,不尽长江滚滚来”的秋天。

虽然秋天常让人感到忧伤的一面。也因为落叶纷纷,容易使人想到生命的短暂。但同时也让我们领略到了生命的真谛。还有,秋天除了它那感伤的一面,也让人享受到了收获的快乐,秋天一到,无疑又是一年中农忙的时候了,农民朋友们可是很喜欢这一季节的,要知道这可是他们辛苦了一年,也等待了一年所得到的回报。 但我喜欢夏天,喜欢夏天的青春无限、活力四射、热情似火。 我喜欢夏天,喜欢夏天的颜色。若要让你用一个颜色来形容夏天,那我们第一个想到的肯定是绿色。夏天披了一件随处可见的绿衣裳,绿色是夏天的代言者,无论走到哪里,我们都能看到绿色的身影。 我喜欢夏天,喜欢夏天的声音,夏天的雨。到了傍晚,夏天的乐手们便准备好了。呱呱,那是田野里的青蛙躲在那里唱歌呢。夏天的雨是与众不同的,在下雨前,雷公总会提前通知你一下,仍然记得小时候夏天的下雨天外婆抱着我走了很长很长的路,我在外婆的怀抱里很温暖,那时感觉那是最幸福的事了。 喜欢夏天,喜欢在夏天吃西瓜,吃桃子、吃很多很多好吃的水果。这些是夏天独有的水果,是只在夏天才能享受到的福利。 当然最喜欢夏天,还是因为夏天里也拥有着我无数的美好回忆。

夏天是愉快的,有我很多快乐的回忆,我喜欢夏天这个美丽的季节。

13. 普通话的体会

普通话,又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。

随着社会的进步,交流的不断广泛,学说普通话已被越来越多的人们所重视。

我们训练普通话差不多也有半个月了,这段时间我真的学到了许多真正的知识,所以我认为我的普通话还是不错的,但通过几天的课程,我发现我自己的普通话存在很大的问题,在读书的时候都没有注意到,因此我决定要加倍努力学习普通话了。这一段时间,每天雷打不动的两个小时就是听我们要考的文章,不仅要听而且还要跟着读,这样才有效。比如有的字既是翘舌音又是后鼻音,这时我就很难读清楚。没办法只能读慢一点,把每个音都发准、发满,这样重复多次的读,就能读好然后再加快语速。虽然这样是我的舌头有点儿不舒服但想到可以提高普通话水平,这点儿累又算得了什么呢? 开始时我一篇文章读起来要错很多,经过一星期的训练,我的普通话终于有点儿起色了,我感到很开心。练习了这么长时间的的普通话,不仅使我的普通话标准了许多,而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜:通过这段时间的学习发现它的用处还真不少! 自从知道了学习普通话的好处之后,我就越来越喜欢练习它了,有时读别的文章的时候,还时常通过翻字典来纠正发音。在以后的训练中我还会经常这么做,不仅仅是为了纠正字音,还可以在学习普通话的过程中寻找乐趣,让我真正领悟到学普通话的好处。 14. 谈谈服饰

人常说“人靠衣装马靠鞍”,这说明服饰对人们是很重要的。看着大街上的人流,穿着各不相同,各具特色的服饰,心中总是很感叹,在改革开放之前,人们的服饰款式基本上是统一的,颜色也只有绿色、蓝色、黑色、灰色等那么几种。

服饰随着时代的不同而变化多异,服饰也正所谓是与时俱进。 在满清时代大马褂成了人们的便装,不管是富有还是贫穷都穿长袍,他们的区别在于富有的人用绫锣绸缎逢制衣服则贫穷的人用粗布剪载衣服,到80年代初期年轻人穿起了喇叭裤,不管是男女都穿上了颜色不同的裤子!那时裤子的喇叭越大显得越时尚这都是年轻人所为的! 现在我们想购买服饰而进商场后第一个感觉就是眼花缭乱,因为颜色各异款式新疑很适合现在年轻人,曾经人们的温饱是个问题时大家从不考虑服饰衣着打扮对他们来说是次要的,所以服饰上有补丁是很平常的事情,可现在不同了,年轻人讲究的是„另类‟是„个性‟。把„补丁‟看了一门艺术看成了一门个性把很好的衣服专门打上补丁你们说怪不怪呢?每个人都有个人的穿法因为每个人的气质都不同,有的人看上去极为严肃这样他们应当穿得端庄才可适合、有的人看上去很温和、温柔这样他应当穿的典雅才适合随着人们的眼光服饰也是日新月异的变化着。随着时代服饰不断变化着服饰会还古吗?会变成什么样子谁也说不清楚!只有时间时代的前进才能证明服饰的变化,因为服饰是跟随时代更换的。 15. 我的假日生活

还记得上小学的时候,最盼着放假了,每次放寒暑假,我都会用几天的时间把整个假期的作业都写完,然后就是天天玩,小时候玩的东西很多,比如跳皮筋儿,踢踺子,过家家等等,与小朋友们在一起,每天都过得特别有意思。 而上了初中,学习生活就开始变得紧张了,假日生活几乎也是在学习,这种紧张的生活一直延续到高考结束的那一刻,而中学六年的生活,也让我体味到了什么叫做充实! 转眼间,已经是研一的学生了,大学的假日生活是丰富多彩的,相对于中学的学习生活我们有了许多自由的时间,我从小就喜欢读课外书,看一些文学名著,而一直没有充裕的时间,而到了大学,我常常去图书馆看书,这正是我从小就向往的。周末,总会和室友一起去逛街,买一些自己喜欢的东西,还记得大一时,我们都不会花钱,每到月末,就会集体吃几天泡面,想起那段日子,我们总是会心一笑。在大学里,除了学习我们必修的专业课,我们还可以把自己喜欢的课程作为我们的选修课,这不仅满足了我们的求知欲,也丰富了我们的假日生活。为了放松一下一周的心情,我常会在周六的晚上和同学一起去参加舞会,在那里,我也认识了许多其他系的学生。在假日里,我还学到了许多有关网络的知识,没事的时候,我喜欢在自己的博客里放一些近期的照片,或是发表一些个人看法、写一些心得,偶尔看看心里总是会开心好久。除了计算机,我还很喜欢英语,现在学校里有个人专门为研究生组织的英语角,我经常去参加它的活动。这不仅让我锻炼了口语还增长了知识。我非常喜欢现在的假日生活。

16. 我的成长之路

每一个人都有自己的成长之路,每个人的成长都有她们自己的故事。我的成长也和大多数的孩子一样是在学习中度过的。有人说,成长是痛苦的。因为它把一个人从天真无邪、无忧无虑的世界,带入了一个充满世俗烦恼、虚伪的世界。对这种说法,我不敢苟同,其实,成长是快乐的,成长,是一个人在人生旅途中自身的演变。它使我的思想更成熟,使我遇事懂得要三思而后行。成长使我更明白事理,辨别是非,懂得如何在别人有困难的时候,施以援手。我认为,成长就是在不同的时候交很多不同的朋友。我的成长之路平凡而简单,从小到大,我有过很多朋友,有的是小学时的玩伴,一起玩捉迷藏,过家家,跳房子,很多很多游戏,是他们陪我度过了我生命中最快乐、最纯真的时光; 还有的朋友是初中、高中时的同学,我们一起讨论题目,一起面对考试的压力,一起吃饭学习,是他们陪我度过了我生命中最困难却又最附回忆的时光; 现在,我又拥有了许多朋友,除了学习、生活,我们还一起参加活动、组织活动,是他们让我体验到团结的力量和组织的活力。当然还有许多不同辈的朋友,是他们告诫我生活中应该怎样克服困难,应该怎样为人处事,让我少走了很多弯路。就是这些朋友陪伴着我成长,让我懂得了很多人生的道理,让我体验到成长的快乐,当然成长的烦恼是免不了的。随着年龄的增长,我觉得做事应该成熟一点,学会从对方的角度去理解自己,他人与社会的关系。还要对自己所做的事负责,不要让所有爱自己的人失望。成长的过程就像一本书,书中有泪有笑,有愁也有乐,也会有我的理想与憧憬,我会更加努力继续我的成长旅程。

17. 谈谈科技发展与社会生活 随着社会的发展,科技越来越发达,正是因为科技发达, 所以我们的生活也越来越好,越来越方便。比如, 我们现在人口越来越多, 多亏科技发达了, 楼房也可以越建越高了, 这样就减轻了地面的压力, 而且我们现在上下楼大多都是使用电梯, 方便多了. 在看我们现在的厨房, 使用天然气, 微波炉、电冰箱等高科技发展产品, 大大缩减了我们煮饭的时间. 还有就是我们每天使用的电脑, 电话, 电脑使我们的实现很多人脑暂时不能实现的事情, 通过网络, 我们可以解决很多心中的疑问. 电话呢, 则方便我们的交流, 特别是移动电话, 使得我们无论何时何地都可以进行交流. 所以说科技的发展与社会生活的是密切相关的。但是相对外国一些比较发达的国家来说, 我们国家的科技发展水平还是十分有待提高的。伟人邓小平曾告诉我们“科技是第一生产力”,所以我们要好好发展科技。而我们大学生除了要认识到科技的重要性外,还要努力在学好基础知识的前提下努力学习科学技术,用科学技术武装我们的头脑,最后还要将我们学到的科学技术运用到现实生活,为国家的发展和社会生活的提高做出自己的一分力。 时代的飞速发展,尤其是这个技术至上的时代,向我们提出了不断学习的要求。真正到了“活到老,学到老”的时候了,否则你只能让出岗位,靠一边去。俗话说读书学习是“充电”,真地很形象。学习对我们来说是真的很重要。

现在是科技时代,我们要用智慧的头脑,运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪。 18. 我知道的风俗 我知道的风俗很多:有春节、清明节、端午节、中秋节等等,先来说说春节吧。春节是所有节日中规模最大,礼仪最隆重的节日,过春节又叫“过年”。 即使是千里之外的人,都会尽量赶回来跟家人团聚,过一个和和美美、团团圆圆的快乐年。过年时,小孩子那就更开心了,不仅可以吃到美味的食物,穿上漂亮的衣服,而且还可以拿到压岁钱呢。春节的前几天,家家户户都要打扫卫生,把屋里屋外打扫得干干净净,整理得整整齐齐。大年三十是最忙碌的一天,人们一大早就起来,杀鸡宰鹅包饺子,打年糕。还有呢,就是挂年画、贴春联。除夕晚饭,非常丰盛,一家老小围在一起吃团年饭,好不热闹! 吃完年夜饭,一家人一起放烟火,看中央电视台的春节联欢晚会,一片快乐祥和。 再说说清明节,这是对先人表示追忆和哀思的日子。每到清明,人们为祖先扫墓,学校就会组织学生去烈士陵园去祭扫烈士墓。

端午节的由来和我国古代爱国诗人陆游有关。插艾叶、挂香囊、吃粽子,是端午节的风俗。只是现在雄黄酒已经很少见了。中秋节吃月饼、赏明月,真是一件美事。 中秋节,每年的八月十五是中国传统的中秋佳节。在中秋节吃月饼、赏明月,这真是一件美事。月饼作为吉祥、团圆的象征,寄托着人们的美好愿望。赏月是节日的另一个风俗,一家人围坐在一起,欣赏皓月当空的美景,对着月神许愿。“每逢佳节倍思亲”,出游在外的游子这时候都会异常的想念家乡的亲人。每到中秋,月圆,家人团聚,仰望一轮明月,我不禁想起苏东坡的诗句:“但愿人长久,千里共婵娟。” 19、我和体育 说实在的,我从小就不怎么喜欢体育。上学时,我各科成绩都不错。惟独我的体育成绩一直在及格线上挣扎。最不喜欢上的就是体育课,偏偏学校提出“德智体全面发展”的口号。体育不及格还不能当三好学生。所以,我为此付出了很多辛苦。 我不胖,体质也不算弱。但不知道为什么体育就不能达到优秀。我最怕跳远与长跑了,仰卧起坐相对而言好些,但也是指达标没问题而已。我真的是打心底里羡慕那些轻而易举在体育方面拿高分的人! 我知道他们努力过,但我付出的也不比他们少,甚至还比他们还多,可是成效却微乎其微!

尽管如此,体育还是给我带来了许多乐趣。记得初一时我被老师选上参加排球比赛,记得那次比赛我们班还赢了呢! 如果不是因为怕耽误学习,就继续练下去了。

体育本来就是为了锻炼身体才诞生的,我一直把体育活动等同于身体锻炼,我不求我在体育方面能有多大的建树,或取得多少多少的成绩,我只希望通过体育锻炼,自己能有一个强健的体魄和健康的身体,支撑自己在生活中快乐的生活,以良好的状态积极地工作,这样,我的目的也就达到了。

虽然体育也给我带来了不少苦恼,但我热衷于过程。其实我深深的知道,没有一个健康的身体,什么都做不成。所以体育锻炼是很重要的。 这就是我和体育,苦恼与快乐着。 20. 我的家乡 美丽的兖州

我的家乡兖州是一颗镶嵌在祖国华北平原上的一颗明珠,物华天宝,人杰地灵,我非常热爱的我的家乡,因为在这里,埋藏着我永远无法忘却的珍贵的童年回忆.

兖州是一座古老而美丽的城市,她有肥沃的土地,富饶的矿产和众多的历史遗迹。她的四季都非常美丽,处处景色迷人。

优雅文静的少陵公园,给兖州城披上了一个王氏铠甲,显得既威风又威武。尤其是少陵公园里那陡峭峻险的少陵台,登上这不明之文物,上面还有一个石碑,仔细看,啊!原来是杜甫的一首“绝句”诗。从此,这里的文物便名扬四方。 春天,护城河里的冰融化了,河岸两边的柳树长出了嫩绿的叶子,广场上的草坪上有长出了许多小草,少陵公园里的迎春花在微寒的春风中绽放着朵朵黄色的小花,非常美丽可爱。 夏天,小马青的池塘里的荷花开了,粉红色的荷花在阳光下闪耀,瑰丽无比。古老的金口坝上人可多了,有钓鱼的、有撒网捕鱼的、有下水捉河蚌的;还有淌着漫坝的河水玩耍的。 秋天,果园和田地里到处是一片片丰收的景象:苹果弟弟笑红了脸,石榴妹妹露出的红红的牙齿,玉米哥哥露出了金色的头发。 冬天,雪花在空中飞舞,树爷爷穿上了一件“白色的羽绒服”。雪堆积在房顶上,好像一层层丝绸。小朋友在雪地上堆雪人、打雪仗,玩的可高兴了。

兖州的优美景色太多了,说也说不尽,谈也谈不完,希望你有机会来细细游赏吧!

21. 谈谈美食

不同地方有不同的美食,也都有各自的特色。我觉得新疆的美食是最典型的了。新疆少数民族不吃猪肉,所以不能轻易说“猪”这个词,要说猪肉就说大肉,他们一般都吃牛羊肉。到新疆人家里坐客要尊重他们的礼节,他们热情好客,对待外来人很友善,到那里一定要去尝尝烤羊肉、抓饭和拉面,这些都很好吃,还有那里的水果。新疆是有名的瓜果之乡,瓜果品种繁多,最有名的是哈密瓜和葡萄。 品尝新疆的特色美食,是每个到新疆的游人所向往的。馕,是维吾尔人日常生活的主食,它是用面粉发酵后烘烤而成的,可以存放很长时间,而且种类也很多。还有抓饭,抓饭是过节、待客必备的美食,吃时是用手抓的,因此而得名。抓饭营养丰富,具有食补的功效,受到新疆各民族的普遍喜爱。还有烤全羊,它是最具特色的美食,在招待贵宾的宴会上,是必上的大菜。烤羊肉串是维吾尔族一种传统小吃,味道微辣,香而不腻,鲜嫩可口,大家对这个应该是一点也不陌生的。更有趣的要数肚子烤肉了,肚子烤肉,就是把羊肚子洗干净后,把羊肉剔下来塞进肚子里,再倒些盐水把肉拌匀,然后把口系牢,埋进用篝火烧热的沙子里烤熟。烧烤的只是那肚子,肚子在这里成了饭锅子。人们尝了这种烤肉后都赞不绝口,说只有吃到这种肉时,才能享受到羊肉特有的、天然的鲜嫩香昧,那独特的滋味是任何其它方法烹制而成的肉食无法替代的,或许,这是最原始、传之最久远的食俗之一吧! 还有烤包子、羊头肉、拌面、凉皮等等。

22. 我喜欢的节日

我喜欢的节日是春节,春节是中国最富有特色的传统佳节,它标志着农历旧的一年的结束和新的一年的开始,人们即将告别寒冷单调的冬季,迎来生机盎然的春天。 在我的家乡,除夕之夜,家家户户都要张灯结彩,贴对联,包饺子,除此之外,人们还要杀鸡杀猪用来拜神或祭祀祖先,拜神或祭祀祖先时,还喃喃祈祷,求上天保佑,说完了求保佑的话,还要放鞭炮,人们是想借鞭炮的响声来驱除妖魔鬼怪,带来福音。接下来就是准备过年的年夜饭,除夕团圆之夜是中国人难解的一个团圆心结,即使人在天涯,也要在除夕之夜赶回家吃年夜饭。吃完年夜饭后,我们一般都是围在电视机旁一边聊天儿玩耍,一边看春节联欢晚会,可是人们的心里面却在默默地等待着新年钟声的敲响。

每当新年的钟声敲响的时候,我总会闭起眼睛静静地许愿,有时也会给自己定下新年的奋斗目标,还有时听到新年的钟声时,我的心里会有一种遗憾的感觉,感慨时光过去得如此匆匆,而自己往年的愿望还没达成,尽管如此,经过岁月的冼礼,我已长大成熟,学会了勇敢地面对现实的一切,乐观地接受新的一年的挑战。

中秋节,每年的八月十五是中国传统的中秋佳节。在中秋节吃月饼、赏明月,这真是一件美事。月饼作为吉祥、团圆的象征,寄托着人们的美好愿望。赏月是节日的另一个风俗,一家人围坐在一起,欣赏皓月当空的美景,对着月神许愿。“每逢佳节倍思亲”,出游在外的游子这时候都会异常的想念家乡的亲人。每到中秋,月圆,家人团聚,仰望一轮明月,我不禁想起苏东坡的诗句:“但愿人长久,千里共婵娟。”

23. 我所在的集体

我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。我们班同学大多数来自农村,一样的装束,一样的朴素,一样的乡村风俗,使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分,有的只是平等,互助友爱。我们的班集体是团结的,学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有蓝球赛,排球赛,足球赛,羽毛球赛等。无论是哪项比赛,只要有我们班参加的,都会看到我们班男女同学在赛场旁观看,做拉拉队,队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致,鼓舞了赛场里的队员们,每次比赛,我们班的男女队总会获得奖状。男同学还多次得了蓝球赛的冠军。当然,取得比赛的胜利,很大程度上决定于队员们的球技,但如果不能团结一致,赛场内的队员们彼此矛盾,不互相配合,胜利的结果能得到吗? 所以,班集团结的力量是巨大的,而我们班的团结友好是取得每次胜利的一个保障。团结、和谐、友爱的班集风气,还让每们同学的心里都感到踏实、温暖,哪位同学有自己不能解决的问题,他(她) 首先想到的是班集体,找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他(她) 伸出支持之手的是我们自己班的同学,哪位同学的成绩落后了,班里的同学就组织大家帮他(她) 把学习赶上。总之,我们班是一个充满活力团结、互爱、互 助、温暖快乐大家庭。我爱我们的这个大集体。 24. 谈谈社会公德

社会公德是人类在长期社会公共生活实践中逐渐积累起来的,是社会公共生活中所必须的、最简单的最起码的道德准则。

人之立身,所贵者在德。在我们当今社会,以德治国,依法治国的形势下,发扬助人为乐、扶贫助困、爱护公物、保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。在这里,我仅对保护环境这一社会公德进行详细的讲述。

环境保护不是一个新鲜的话题了,但是它认识我国乃至世界的重要话题。从工业革命以来,各种水污染、大气污染、噪音污染等环境问题层出不穷。保护环境也就成为我们必须去做的社会公德。而对于日渐恶化的环境,我们又应该采取哪些应对措施呢?

首先,我认为我们应该尽量不用活少用一次性用品,虽然这些物品给我们的生活带来了很大的便利,但是它使得地球的资源不断地被浪费,也使得垃圾越来越多,最终造成地球环境的恶化。

其次,我们应该节约资源,包括节约用水、节约用电等等。

最后我们应当保护动物、保护植物。一种生物消失或许不会影响生物量,但是当越来越多的生物消失,食物链就会出现问题,地球上的生态平衡就会被打破,环境就会进一步恶化。

以上这些都是我能想到的保护环境的措施。希望我们共同努力,做好保护环境这项社会公德。虽然我们每个人能做的并不多,但是只要我们每个人都竭尽所能地去做这项社会公德,我们的环境一定会逐渐改善。 25. 谈谈个人修养

中国自古以来对人们就有“修身、齐家、治国、平天下”的严肃要求,若是一个人要在社会上有所大作为,首先就要修养自己的身心,包括为人正直、善良,言谈举止温文尔雅,具有君子的风范。那么在当今社会科技日益进步的,人民生活水平不断提高的21世纪,在各种利益驱使之下,甚至是以金钱之上,利益熏心的社会中,个人的修养是否依然那么重要呢? 回答是肯定的,因为一个人,一个人类进步完全的社会人,若是没有修养,特别是道德修养,那样的话势必不会尊重他人,不会保护良好的卫生习惯。处处与人为敌,那么可以想象中国又怎么可以称得上是礼仪之邦呢? 而且法律的存在又有什么用呢? 相信法律的存在就是更的不是用来惩罚人的,应该是用来教育和约束人的。所以不管在道德行为,还是在职业领域中,或者还有其他的领域,个人 的修养都是显得那样的重要。要不然在社会上的任何家庭,任何单位,任何城市中都是难以容纳一个没有修养的人的,因为你的存在势必会影响这个家庭,这个单位,这个城市的形象。说的严重点甚至会毁掉一个国家的形象。试想,我们我们有怎么能因为自己的修养而去影响集体呢? 当然,个人修养的促成绝非是必然的,它个跟个人的这种种因素有关,比如是温饱问题,家庭经济或者其他原因的限制,都有可能影响个人修养的建立。这是很简单的问题,因为没有过剩的生产资料,没有多余的劳动力,没有坚强的物质文明做后盾,就不可能有精神文明的出现。但每个人都有应该记住:个人修养是每个时代,每个成功的人比不可少的精神素养。

26 我喜欢的明星(或其他知名人士)

我喜欢的知名人士有很多,但是最喜欢的是我们敬爱的周总理,不仅是因为他的才华和气质,非凡的外交才能,更因为他是一个真真正正大写的人。

有几个故事我印象非常深刻:

某次,一个美记者采访周恩来时,看见桌上放着一支美国派克钢笔。他以一种讥讽的口气问道:" 请问总理阁下,你们堂堂中国为什么还要用美国的钢笔呢?”周恩来淡淡一笑,答道:" 谈起这支派克钢笔话就长了。这是一个朝鲜朋友的抗美战利品,他是作为礼物赠送给我的。我想,无功不受禄,就推辞。朋友说,留下做个纪念吧,我觉得有意义,就收下了贵国的这支派克钢笔。

美国记者一听,顿时哑口无言。 什么叫自搬石头砸自己的脚?这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦周总理:你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产,还要从我们美国进口。结果周总理说这是朝鲜战场的战利品,反而使这位记者丢尽颜面。也是,想和周总理较劲,门都没有。

最让我佩服周总理的事美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总理的面说:“中国人很喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬着头走路。” 此语一出,话惊四座。周总理不慌不忙,脸带微笑地说:“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路,而你们美国人喜欢走下坡路。” 美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚,最终尴尬、窘迫的是美国人自己。周总理凭借其非凡的外交才能为我国的外交事业做出了巨大的贡献,我喜欢周总理!

27. 我喜爱的书刊

我喜爱的书刊很多,但是〈女友〉杂志,确是我最钟情的。和它结缘,还要从高中说起,那个时候学习非常紧张,考试的书都没有时间全部看完,哪有心思看别的杂志。那一日经过报刊亭,顺手拿起〈女友〉翻了翻,马上就被里面丰富的内容给吸引,就这样和〈女友〉结下了深厚的友情。 为什么我喜欢〈女友〉,很重要的原因就是标题,一看就知道和女孩的生活息息相关。自然,书里面大多写的都是女生的故事,女生喜欢的一切东西。每次翻开杂志,我先看的就是卷首,,因为在这样一页空间里,主编所写的每一篇,都为整个杂志的内容拉开了序幕,也为每期的主打内容进行了铺垫,文字温暖,思绪流畅,总能给我带来很多思考和遐想,也令我回味无穷。〈女友〉所设计的每个栏木,都有好听的名字,象什么“青春志”,“女孩走四方”, “也许有灵犀”等等。不仅名字好听,内容更是好看,没有浮夸,没有虚伪,有的是真实,有的是朴质。面对当今复杂的社会,教会女生们如何保护自己和爱护身体健康,如何在职场脱颖而出,如何把握人际关系,如何对待爱情和友情等等。所表达的并不是空洞的教条式方法,而是通过一些女生经常碰到的事为例子,通过对她们的现身说法,达到让我们切身体会的目的。这是我喜欢〈女友〉杂志的很大一个原因。〈女友〉杂志,在多年的发展中也是蜕变成一个成熟的少女,不仅用华丽的封面来装饰,也保留其固有的内涵精华。带来了视觉享受,也带来了心灵享受,让我无法不独爱它,喜欢它。

28. 谈谈对环境保护的认识

有一句话相信大家都知道:"保护环境, 人人有责, 珍爱生命, 保护环境." 记得有一个广告画面是这样的:一个由于过度采伐、工业、生活污染严重而被破坏殆尽的地球,痛苦地流下了两滴泪。

工业的发展给经济带来快速的发展,给人们带来了富裕的生活。然而,任何事物总是具有双面性的。工业的发展同时也对环境带来了严重的破坏。 还是那句话:“保护环境, 人人有责, 珍爱生命, 保护环境.”做好宣传,使人们可以真正认识到保护环境的重要性,所有的中国人都有强烈的环保意识,也都知道善待地球就是善待我们人类自己。

环境保护不是一个新鲜的话题了,但是它认识我国乃至世界的重要话题。从工业革命以来,各种水污染、大气污染、噪音污染等环境问题层出不穷。保护环境也就成为我们必须去做的社会公德。而对于日渐恶化的环境,我们又应该采取哪些应对措施呢? 首先,我认为我们应该尽量不用活少用一次性用品。 其次,我们应该节约资源,包括节约用水、节约用电等等。

最后我们应当保护动物、保护植物。 以上这些都是我能想到的保护环境的措施。希望我们共同努力,做好保护环境这项社会公德。虽然我们每个人能做的并不多,但是只要我们每个人都竭尽所能地去做这项社会公德,我们的环境一定会逐渐改善。

29. 我向往的地方

在每个人的心目中,都有着自己所憧憬和向往的地方,也许那个地方是四季如春的昆明,也许是气候宜人的海南岛,或者是风景如画的桂林山水,在这里可以感受大自然的韵味,可以倾听溪流和鸟儿的歌唱。 云南丽江是我最向往的地方,我一直梦想着有朝一日能在那里定居,过着丽江人的生活。水是丽江的血液。丽江的水很清很秀,一如玉龙雪山那般圣洁。一方水土养育一方人,好水造就了丽江这样一个人杰地灵、钟灵毓秀的好地方。我们常说水灵水灵,有水就有了灵气。如此清秀的水才养育了如此灵秀的丽江人。桥是丽江的骨骼。在丽江,桥就跟柴米油盐一样离不开人们的生活。丽江的桥是那么古朴、那么纯粹,不加任何修饰,桥就是桥,但却比那些经过豪华装饰的桥来得更加自然,更加具有亲和力和生命力。那密如繁星般的桥仿佛是自盘古开天地之初就已经立在那里似的。可以毫不夸张地说,在丽江,人们走过的桥甚至比走过的路还长。丽江淳朴的民风是我向往它的另一个主要原因。那里的人们勤劳、善良,日出而作日落而息,怡然自乐,过着与世无争的生活。那里的生活是慢节奏的,没有城市的声色犬马、灯红酒绿,少了一份喧嚣,多了一份恬静、祥和。那里的人们走路不疾不缓,不像都市男女那样行色匆匆、形神疲惫。我想,假如当年陶渊明先生去过丽江,他就不会采菊南山下了,那篇千古传颂的《桃花源记》也要改名为《丽江行》了。丽江,我梦中的香格里拉!

30. 购物的感受

通过日常生活中的种种购物,我觉得,购物也是一种本领,也需要学习,只有学会购物,才会在购物的过程中避免上当受骗,才会买到价廉物美的东西,这就是我最深刻的购物感受。购物是什么? 购物就是买东西。菜米油盐、衣食住行,哪一样不需要购物,作为购物大军中的一员,我们要注意的有很多。如果买食品类的话,要注意商品的质量,看它是否过期,是否有加化学物质,最好是有绿色食品的标志。不过,之前的奶粉事件,印有绿标的也有问题,使我不得不更加注意食品的安全了。还有,我感觉现在东西的价格越来越贵,而质量却没有相应的提高,这不得不使我们消费者找其他购物的方式,网上购物应该就是这样出现的吧,但是网上骗人的东西太多,你都不知道你买的东西的质量到底是怎么样,有时还会发生货没到,或不是自己要买的那个等诸多问题。还有就是现在很多衣服都在打折,而销售商往往都是在提高了原价格的基础上再打点折,对于这些,我们都必须清清楚楚,不然自己吃亏了还在那边得意以为自己占了便宜。此外,我认为,我们都是经常购物的人,但真正会购物的人并不多,很多人都是买名牌,盲目跟从主流,有些人是看到便宜就买,也不管是否适用。我们应该要学会科学购物。把钱用在点子上,花最少的钱办最多的事,有计划地购物,不跟从,不盲目。保持冷静头脑,避免盲目性。总之,我们应该擦亮眼睛,学做一名理智的消费者。

1、我的愿望(或理想)

我很小时候就有一个愿望,就是长大后当一名优秀的教师。

我喜欢当教师有几个原因,

外在原因是觉得教师这个职业很神圣,我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生, 用自己的人格魅力影响学生,实现自己的社会价值,其次当教师有许多业余时间,可以做自己想做的事情,比如,每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天休息日,我可以利用这些时间来学习,回顾或总结。

其实,我喜欢当教师的

最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他不仅仅在学习上帮助我们,而且在其他方面也是处处为学生考虑,处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说,我要当一名老师,我要像我的老师一样对待同学们,我还要再严厉些,要让同学们知道,老师这样对他们是对的,如果没有老师,我们不会有学问的。

教学是一种精神生活,通过这种精神生活引领学生的发展。教师精神生活的质量直接影响教学的质量、学生的发展及自身的人生幸福。教师要从生活的意义上理解教学的目的,就要使学习成为一种生活方式,把学习作为生活的组成部分。在学习中提高生活质量,并努力在生活世界中获得学习的动力和源泉。

为了实现我当教师的心愿,我高中毕业就报考了济宁师专,如今我从教28年,我想,这是我一生中做出的最明智的选择。

我希望以后能够从事教师这个职业,达成我从小以来的理想, 作一名人类灵魂的工程师! 2. 我的学习生活

我是一名教师,教学是一种精神生活,通过这种精神生活引领学生的发展。教师精神生活的质量直接影响教学的质量、学生的发展及自身的人生幸福。教师要从生活的意义上理解教学的目的,就要使学习成为一种生活方式,把学习作为生活的组成部分。在学习中提高生活质量,并努力在生活世界中获得学习的动力和源泉。书是知识的海洋. 书是智慧的源泉;书是人类进步的阶梯;书是人们走向光明的道路。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。好书不仅震撼人们的心灵,也是疗伤与美容的良药。所以书是最好的老师,是人类最好的朋友。

读书,带给了我很多益处。它增知,获趣,致雅。打开一部史书,犹如走进尘封的历史殿堂,在这里可以体会世态炎凉,谛听历史脉搏,感悟生命的真谛;读大师名家的著作,我仿佛能够触摸到他们不同的人生:鲁迅的呐喊人生,郁达夫的颠沛岁月,梁实秋的雅致情怀,林语堂的幽默心语……从中,我寻找着自己的人生,我要把我的人生也变成丰富的人生,精彩的人生!

今天,我们面对的是一个大变革,大发展的时代,新事物、新观念、知识的不断涌现。

教师要通过工作的经历获得成长与进步,在工作中学会工作,把每项工作都视作一个学习的机会。工作的过程就是学习的过程。 3、我最尊敬的人

我最尊敬的人是我读初中时的语文老师闫老师。每当想起他,我对他的敬爱之情便油然而生。 闫老师个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。记得一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《家》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光。 闫老师爱发火,一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情:“怎么搞的? 上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情! 自己回去好好想想! 真是岂有此理! 岂有此理!”接下来讲课,他的声调充满了严厉,脸绷得紧紧的。可是慢慢地,他的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑,那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了,还不时地轻声问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答:“听懂了!”他笑得更欢了。

笑,是美好的。但我的心目中,石老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,石老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲。闫老师,我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。 4. 我喜欢的动物

我喜欢的动物有很多种,比如说温顺可爱的小白兔,憨态可拘的大熊猫,乖巧听话的大花狗……在这么多种动物中,我最喜欢的还是猫。喜欢猫,是因为它很勤奋、很能干,它那漂亮的毛滑滑的,大大的眼睛承托这个中等大小的脸,可爱极了。它叫起来,温柔好听,像灵泉一样流露出来。

我家有一只猫,由于它全身都是黑毛,一根杂毛都没有,所以我给它取了个好听的名字,叫小黑。小黑一看到我下班回家,就摇着尾巴来接我; 而且在冬天的时候,它经常蹲在我的脚边,用它那柔软的皮毛为我取暖。

它心情好的时候,会在你的脚下走来走去,那滑滑的的猫使得你痒痒的,也会用那脏脏的脚掌在你的备课本上踩来踩去,使得你想揍它一顿,可以见它那可爱的表情会让你不忍心下手。心情不好的时候,理也不理你一顿,就算你怎么叫,都不采理你。它想玩就玩,一玩就玩到天昏地暗,它不想玩的时候,都会乖乖的在它的窝里睡觉。猫就是这样,让人难以猜测,也让人觉得它,懒。

它最喜欢玩毛线,一玩起来把什么都不放在眼里;它也最喜欢吃鱼,吃起鱼来,都会发出“咕咕”的声音,好像在说;“好吃好吃”。猫也会挑食呢。给它肥肉吃,它不吃,非要有瘦肉或鱼它才吃;给它球玩,它不玩,非要玩毛线才行。这也让人们特别讨厌。

猫神秘莫测,贪吃又贪玩,又会捉老鼠,让人们又讨厌又喜欢。我就喜欢小猫,你喜欢吗?

5 童年的记忆

每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时,总会勾起我对童年往事的回忆。

我的童年是快乐而又幸福的。那时候的我和同龄的孩子一样,是那么的贪玩、调皮。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇,爬树捣鸟窝,下河摸鱼虾。这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。特别是下河捉鱼,这是我们最拿手的本领。一有空,我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时,连小裤管也顾不上挽起来,就争先恐后地纷纷跳进河里去了。其实这条小河严格来讲只是一条小水沟! 水不深,只没到膝盖,水清澈见底,但可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后,就在水里跑来跑去,“扑通扑通”的,水花乱溅,我们乐得哈哈大笑,不久,清澈的水已被我们搞得浑浊不清,甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来,那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸,而我们呢? 一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中抓起来,放进事先就准备好的小塑料桶里。于是这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。每一次,我们都是采用这种方法,先把鱼儿搞得晕头转向,再来个浑水摸鱼,于是几乎每次都能满载而归。但回到家总免不了挨大人的骂,为什么呢? 因为每次捉鱼回来,总搞得浑身上下湿漉漉的,衣服上、脸上、甚至头发上都沾上泥,活象一个小泥人。但即使是这样,却丝毫没有挫伤我们贪玩的积极性。因为小孩顽皮的天性已占据了我们幼小的心灵。那条小河,成了我记忆中童年的乐园。回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远去,但童年那段无忧无的时光,依旧散发着迷人的芬芳。

6. 我喜欢的职业

我喜欢的职业是教师。为什么我喜欢教师这个职业呢? 主要有两个原因:第一个原因就是因为我初中的一位老师,她是我初中三年的班主任李老师。她对工作非常热爱,对学生也很关心。记得有一次,她生病了,可是为了不影响我们的学习,她坚持带病上课。在课堂上,她不停地咳嗽,脸色苍白,我们都叫她停下来休息,可是她摇摇头说,不能因为自己的病情而耽误了我们学习的进度。这样的事情还有很多,她就是这样的无私贡献。我敬佩她这样的精神,也就是在那时我立志当一名教师,当一名像李老师这样的教师。第二个原因就是因为我喜欢做老师的时间安排。比如说教师一年有两个长假:寒假和暑假,每星期又有两天的休息日,这样我就可以有更多的时间去做我自己想做的事情,有更多的时间学习回顾,有更多的时间陪我的家人。如果我真的站在讲台上的话,我一定会做好这份自己喜欢的职业。第一,我会备好课,并且上好每一节课。教师的主要工作就是教学,所以我会耐心地向我的学生讲解,直到他们明白为止。第二,我会关心他们的学习,关心他们的生活。课后,我会帮助那些成绩不好的学生复习功课,帮助把成绩提上去。除了学习,我还会关心他们的生活,我会主动找他们谈心聊天,帮助他们解决难题。第三,我会对每一个学生一视同仁。我不会以成绩的好坏来评价学生。第四,我会说话算话。答应学生的事情我会尽一切努力去做好。我知道要当一名教师是很难的,当一名优秀的教师更是难上加难。不过我相信凭着我的热情和努力,一定可以做好这份工作。 7. 难忘的旅行

每年的国庆节,劳动节,还有暑假和寒假,我们一家人都出去旅游。但最让我难忘的旅行是有一次和一些朋友去探险。记不清那座山的名字,只记得那天天气很冷,又下着雨,不知是那位同事心血来潮,建议大家去登山。大家也就同意了。到了那里,我们在一个同事的带领下,直奔目的地,到达时,我才发现这是一座没有路的山,又或者路不在我们所走的地方,总之,我是糊里糊涂的跟着同事们去登的山,说穿了,这是我第一次,也是最后一次的探险活动,因为我天生是个胆小鬼,如果一开始知道要做这样的冒险活动,说什么我都不会去的,但到了那里我就没有退路了,只好硬着头皮往上走。起初,还有一点点路的痕迹,但是当我们爬了一会儿以后,就没有什么路可以走了。冷雨落在身上,都没有感觉,因为所有的注意力已经集中在如何往上爬,我偶然一回头,发现自己已经身处山腰,我往下一看感到头晕目眩,再也不敢往下看了。走到一处,发现一个不大的山洞,我们几个人就挤在山洞里,让几个有经验的同事先上去,上去之后,他们找来一些藤条,放下去拉我们,我们就这样一个一个的被拉上去,正在这时,有个同事的手机却不合时宜的响了起来,接起来一听,发现是保险公司打来,要他参加保险。这让我更加的为自己的处境而担忧。再后来,我们听到了几声鸡叫声,知道山顶上有人家,心里才稍微的放松了一些。于是就派一个先上去问路,后来他们请来了几个山里人,拿一根非常粗大的绳子,把我们一个个被拉了上去。这样的经历真是难忘。

8. 我的朋友——电脑

他的头像一个正方形,是个黑皮肤有一个特别功能,就是可以转动,像一个“魔术师”。头上有一块正方形的玻璃叫显示屏,显示屏是电脑的眼睛和嘴巴,只要把正确的命令诉说给他,他就会眼前一亮,立刻显示出来。他的身体还有一个长方体的箱子,人们给他取了一个名字——主机,这是他的大脑。在他的脑子里面有主板,硬盘显卡等,就像我们的五脏六腑,如果少了一个,他就不能工作了。有了这些,他能把所有的信息,资料都存在大脑里,“鼠标”和“键盘”就像他的手,我们想说的话,通过“鼠标”和“键盘”来告诉他,他就能随时帮助你解决问题。当然,我说的这些,只不过是他的部分,还有音响,控制器。他们的功能可神奇啦! 。

我和电脑是好朋友,我知道它的性格,懂得它的语言,而且常常和它“交谈”。 我给它的大脑里输进一个程序,它就会按照我的指令去做。

在外的游子们不能回家,就可以上网与亲人聊天知道家里情况怎样。劳累了一天的人们,可以在电脑上看看笑话,玩玩好玩的游戏娱乐、放松一会儿也好。还可以上网看看一些资料了解了解国家大事关心一下国家。看看新闻知道一些最近发生的事情。不用没电脑时那样想知道还得打听,有电脑就是好! 它的好处还有很多等着你们自己去知道吧!

有了电脑,我的生活看守一变的丰富多彩。备课时,我经常用它打字,查资料,休息时,我经常用他与朋友聊天,玩智力游戏。他也成为了我不可缺少的好助手。

通过我和电脑的一段接触,我与他的感情越来越深了。我们成为了形影不离的“好朋友”。 9. 我喜爱的文学(或其他) 艺术形式 工作之余,我最喜欢读书了。在书籍的海洋里遨游,真是一件非常惬意的事情,每当自己买回一本新的小说后,总会迫不急待的翻开它,一读就放不开手,遇到感人的情节时,也会掉下眼泪。小说读了不少,包括《呼啸山庄》、《复活》这样的国外名著,也有《家》《平凡的世界》这样的中国名著,以及我最喜欢的《西游记》、《红楼梦》等中国古典小说。 《西游记》既有神话小说的离奇又有武侠小说的精彩,满足了我的好奇心,因此也让我爱不释手。《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象:唐僧的善良,孙悟空的机智勇敢,猪八戒的好吃懒做和沙僧的忠厚老实都给人留下了深刻的印象。我现在脑海中依然可以清晰的反映出孙悟空与妖怪打斗的场面,不仅被他的勇敢与机智所佩服,也为唐僧的顽固不化而感到惋惜。后来,有时间又把《西游记》读了几遍。每次都有新的收获。慢慢的,我也读懂了唐僧的良苦用心,也被他的菩萨心肠所感动! 是啊! 只有尊重生命,爱惜生命,才能使自己有一颗宽容博爱的心。

《红楼梦》也是我喜爱的一部小说。记得第一次读《红楼梦》时的时候,正值青春期的开始。当时只是完全着迷于作者笔下缠绵的男情女爱,对作者的“荒唐言”、“辛酸泪”,并无太多感觉。与《西游记》一样,多读几遍之后,我不仅感受到一个家族由盛而衰的过程,也对当时的社会环境深有体悟,于是在一定程度上,读懂了那个社会变革的历史。 中华文化博大精深,在历史的长河中也留下了许多经典的小说给后人,所以在以后的生活学习中,我将更加努力的读书,读一切好书。 10. 卫生与健康

卫生与健康是紧密相关的,讲卫生是拥有健康身体的前提。人们常说病从口入,而一旦生病就必然影响人的身体健康,所以我们一定要保证进入我们口中的食物是卫生清洁的:蔬菜水果要清洗干净,餐具要做好消毒处理。如果我们忽视了生活中的一些细节,往往会因不卫生而导致身体的不适。现在多数蔬菜水果为了防止生虫而喷洒了化学药品,所以我们在食用前一定要用清水先浸泡一会再清洗,使用菜板时要先切蔬菜类,再切禽肉类等等。其次是我们生活环境的卫生,在家庭钟,首先做好个人的卫生,养成良好的卫生习惯,做到饭前便后洗手,饭后潄口,勤洗澡,勤换衣,定期做家庭大扫除,保持房间的空气流通清新。在整个社会环境中,要做好环境保护,讲究社会公德,不乱扔垃圾。其实保护环境卫生也是在保护着我们个人的身体健康。 我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跑步、打球等,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。

平时要尽量少去人多,拥挤,尤其是通风不畅的公共场所。

另外,对于过敏体质的小朋友来讲,因为自然界中的过敏源有很多很多:如花粉、虫蠕、动物羽毛、冷的空气,所以要特别注意:如对花粉过敏的,在花粉播散期要减少户外活动,特别是公园里,鲜花房,家里不养猫、狗等小动物,不用地毯,外出戴口罩等。 另外,还要注意预防感冒,不要在危险区域打闹,勤洗手、洗头。注意不要玩生锈的铁物,以免弄破身体,弄破后记得打破伤风。路边注意安全,不要惹野生猫狗等,遵守交通规则

11. 我的业余生活

我的业余或假日生活是丰富多彩的。读书,上网,写作,瑜伽,是我业余生活的主要内容 时代的飞速发展,尤其是这个技术至上的时代,向我们提出了不断学习的要求。真正到了“活到老,学到老”的时候了,否则你只能让出岗位,靠一边去。俗话说读书学习是“充电”,真地很形象。学习对我们来说是真的很重要。

我喜欢读书。有图书馆借来的,有自己花钱买的。一本好书在手,一切烦恼都抛于脑后。每当读过一本好书,总是希望有人与我分享。古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我求的是知识,用它来开拓我的视野,武装我的头脑,充实我的精神世界。在书中,我找到了现实生活中的答案,在书中看到了人间的欢乐与苦难,在书中窥测到人的崇高与卑劣……我爱书,正是因为它早已成为我的知已。

现在是科技时代,读书也不再局限于捧在手里的书本。我还喜欢上网,利用网络查找教学资料、新闻信息,非常的方便快捷。而且在网上有很多论坛,我可以选择自己感兴趣的论坛去注册,这样就能跟全国各地的,志同道合的朋友相互交流,提高了我的认识水平。我觉得,我们要用智慧的头脑,运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪。电脑网络丰富了我的生活,开阔了我的视野。

我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。在这个飞速发展的时代,让自己不被社会淘汰,唯一的办法就是继续学习、不停“充电”!唯有学习可以使我们紧紧跟着时代的步伐前进,不至于落伍。

12. 我喜欢的季节/天气 有人喜欢春天,是因为春天是生命的季节,万物复苏,一片生机勃勃的景象;有人喜欢冬天,是因为冬天是飘雪的季节,冬天里有“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”的美妙感受。而我却喜欢秋天,就是那“无边落木潇潇下,不尽长江滚滚来”的秋天。

虽然秋天常让人感到忧伤的一面。也因为落叶纷纷,容易使人想到生命的短暂。但同时也让我们领略到了生命的真谛。还有,秋天除了它那感伤的一面,也让人享受到了收获的快乐,秋天一到,无疑又是一年中农忙的时候了,农民朋友们可是很喜欢这一季节的,要知道这可是他们辛苦了一年,也等待了一年所得到的回报。 但我喜欢夏天,喜欢夏天的青春无限、活力四射、热情似火。 我喜欢夏天,喜欢夏天的颜色。若要让你用一个颜色来形容夏天,那我们第一个想到的肯定是绿色。夏天披了一件随处可见的绿衣裳,绿色是夏天的代言者,无论走到哪里,我们都能看到绿色的身影。 我喜欢夏天,喜欢夏天的声音,夏天的雨。到了傍晚,夏天的乐手们便准备好了。呱呱,那是田野里的青蛙躲在那里唱歌呢。夏天的雨是与众不同的,在下雨前,雷公总会提前通知你一下,仍然记得小时候夏天的下雨天外婆抱着我走了很长很长的路,我在外婆的怀抱里很温暖,那时感觉那是最幸福的事了。 喜欢夏天,喜欢在夏天吃西瓜,吃桃子、吃很多很多好吃的水果。这些是夏天独有的水果,是只在夏天才能享受到的福利。 当然最喜欢夏天,还是因为夏天里也拥有着我无数的美好回忆。

夏天是愉快的,有我很多快乐的回忆,我喜欢夏天这个美丽的季节。

13. 普通话的体会

普通话,又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。

随着社会的进步,交流的不断广泛,学说普通话已被越来越多的人们所重视。

我们训练普通话差不多也有半个月了,这段时间我真的学到了许多真正的知识,所以我认为我的普通话还是不错的,但通过几天的课程,我发现我自己的普通话存在很大的问题,在读书的时候都没有注意到,因此我决定要加倍努力学习普通话了。这一段时间,每天雷打不动的两个小时就是听我们要考的文章,不仅要听而且还要跟着读,这样才有效。比如有的字既是翘舌音又是后鼻音,这时我就很难读清楚。没办法只能读慢一点,把每个音都发准、发满,这样重复多次的读,就能读好然后再加快语速。虽然这样是我的舌头有点儿不舒服但想到可以提高普通话水平,这点儿累又算得了什么呢? 开始时我一篇文章读起来要错很多,经过一星期的训练,我的普通话终于有点儿起色了,我感到很开心。练习了这么长时间的的普通话,不仅使我的普通话标准了许多,而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜:通过这段时间的学习发现它的用处还真不少! 自从知道了学习普通话的好处之后,我就越来越喜欢练习它了,有时读别的文章的时候,还时常通过翻字典来纠正发音。在以后的训练中我还会经常这么做,不仅仅是为了纠正字音,还可以在学习普通话的过程中寻找乐趣,让我真正领悟到学普通话的好处。 14. 谈谈服饰

人常说“人靠衣装马靠鞍”,这说明服饰对人们是很重要的。看着大街上的人流,穿着各不相同,各具特色的服饰,心中总是很感叹,在改革开放之前,人们的服饰款式基本上是统一的,颜色也只有绿色、蓝色、黑色、灰色等那么几种。

服饰随着时代的不同而变化多异,服饰也正所谓是与时俱进。 在满清时代大马褂成了人们的便装,不管是富有还是贫穷都穿长袍,他们的区别在于富有的人用绫锣绸缎逢制衣服则贫穷的人用粗布剪载衣服,到80年代初期年轻人穿起了喇叭裤,不管是男女都穿上了颜色不同的裤子!那时裤子的喇叭越大显得越时尚这都是年轻人所为的! 现在我们想购买服饰而进商场后第一个感觉就是眼花缭乱,因为颜色各异款式新疑很适合现在年轻人,曾经人们的温饱是个问题时大家从不考虑服饰衣着打扮对他们来说是次要的,所以服饰上有补丁是很平常的事情,可现在不同了,年轻人讲究的是„另类‟是„个性‟。把„补丁‟看了一门艺术看成了一门个性把很好的衣服专门打上补丁你们说怪不怪呢?每个人都有个人的穿法因为每个人的气质都不同,有的人看上去极为严肃这样他们应当穿得端庄才可适合、有的人看上去很温和、温柔这样他应当穿的典雅才适合随着人们的眼光服饰也是日新月异的变化着。随着时代服饰不断变化着服饰会还古吗?会变成什么样子谁也说不清楚!只有时间时代的前进才能证明服饰的变化,因为服饰是跟随时代更换的。 15. 我的假日生活

还记得上小学的时候,最盼着放假了,每次放寒暑假,我都会用几天的时间把整个假期的作业都写完,然后就是天天玩,小时候玩的东西很多,比如跳皮筋儿,踢踺子,过家家等等,与小朋友们在一起,每天都过得特别有意思。 而上了初中,学习生活就开始变得紧张了,假日生活几乎也是在学习,这种紧张的生活一直延续到高考结束的那一刻,而中学六年的生活,也让我体味到了什么叫做充实! 转眼间,已经是研一的学生了,大学的假日生活是丰富多彩的,相对于中学的学习生活我们有了许多自由的时间,我从小就喜欢读课外书,看一些文学名著,而一直没有充裕的时间,而到了大学,我常常去图书馆看书,这正是我从小就向往的。周末,总会和室友一起去逛街,买一些自己喜欢的东西,还记得大一时,我们都不会花钱,每到月末,就会集体吃几天泡面,想起那段日子,我们总是会心一笑。在大学里,除了学习我们必修的专业课,我们还可以把自己喜欢的课程作为我们的选修课,这不仅满足了我们的求知欲,也丰富了我们的假日生活。为了放松一下一周的心情,我常会在周六的晚上和同学一起去参加舞会,在那里,我也认识了许多其他系的学生。在假日里,我还学到了许多有关网络的知识,没事的时候,我喜欢在自己的博客里放一些近期的照片,或是发表一些个人看法、写一些心得,偶尔看看心里总是会开心好久。除了计算机,我还很喜欢英语,现在学校里有个人专门为研究生组织的英语角,我经常去参加它的活动。这不仅让我锻炼了口语还增长了知识。我非常喜欢现在的假日生活。

16. 我的成长之路

每一个人都有自己的成长之路,每个人的成长都有她们自己的故事。我的成长也和大多数的孩子一样是在学习中度过的。有人说,成长是痛苦的。因为它把一个人从天真无邪、无忧无虑的世界,带入了一个充满世俗烦恼、虚伪的世界。对这种说法,我不敢苟同,其实,成长是快乐的,成长,是一个人在人生旅途中自身的演变。它使我的思想更成熟,使我遇事懂得要三思而后行。成长使我更明白事理,辨别是非,懂得如何在别人有困难的时候,施以援手。我认为,成长就是在不同的时候交很多不同的朋友。我的成长之路平凡而简单,从小到大,我有过很多朋友,有的是小学时的玩伴,一起玩捉迷藏,过家家,跳房子,很多很多游戏,是他们陪我度过了我生命中最快乐、最纯真的时光; 还有的朋友是初中、高中时的同学,我们一起讨论题目,一起面对考试的压力,一起吃饭学习,是他们陪我度过了我生命中最困难却又最附回忆的时光; 现在,我又拥有了许多朋友,除了学习、生活,我们还一起参加活动、组织活动,是他们让我体验到团结的力量和组织的活力。当然还有许多不同辈的朋友,是他们告诫我生活中应该怎样克服困难,应该怎样为人处事,让我少走了很多弯路。就是这些朋友陪伴着我成长,让我懂得了很多人生的道理,让我体验到成长的快乐,当然成长的烦恼是免不了的。随着年龄的增长,我觉得做事应该成熟一点,学会从对方的角度去理解自己,他人与社会的关系。还要对自己所做的事负责,不要让所有爱自己的人失望。成长的过程就像一本书,书中有泪有笑,有愁也有乐,也会有我的理想与憧憬,我会更加努力继续我的成长旅程。

17. 谈谈科技发展与社会生活 随着社会的发展,科技越来越发达,正是因为科技发达, 所以我们的生活也越来越好,越来越方便。比如, 我们现在人口越来越多, 多亏科技发达了, 楼房也可以越建越高了, 这样就减轻了地面的压力, 而且我们现在上下楼大多都是使用电梯, 方便多了. 在看我们现在的厨房, 使用天然气, 微波炉、电冰箱等高科技发展产品, 大大缩减了我们煮饭的时间. 还有就是我们每天使用的电脑, 电话, 电脑使我们的实现很多人脑暂时不能实现的事情, 通过网络, 我们可以解决很多心中的疑问. 电话呢, 则方便我们的交流, 特别是移动电话, 使得我们无论何时何地都可以进行交流. 所以说科技的发展与社会生活的是密切相关的。但是相对外国一些比较发达的国家来说, 我们国家的科技发展水平还是十分有待提高的。伟人邓小平曾告诉我们“科技是第一生产力”,所以我们要好好发展科技。而我们大学生除了要认识到科技的重要性外,还要努力在学好基础知识的前提下努力学习科学技术,用科学技术武装我们的头脑,最后还要将我们学到的科学技术运用到现实生活,为国家的发展和社会生活的提高做出自己的一分力。 时代的飞速发展,尤其是这个技术至上的时代,向我们提出了不断学习的要求。真正到了“活到老,学到老”的时候了,否则你只能让出岗位,靠一边去。俗话说读书学习是“充电”,真地很形象。学习对我们来说是真的很重要。

现在是科技时代,我们要用智慧的头脑,运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪。 18. 我知道的风俗 我知道的风俗很多:有春节、清明节、端午节、中秋节等等,先来说说春节吧。春节是所有节日中规模最大,礼仪最隆重的节日,过春节又叫“过年”。 即使是千里之外的人,都会尽量赶回来跟家人团聚,过一个和和美美、团团圆圆的快乐年。过年时,小孩子那就更开心了,不仅可以吃到美味的食物,穿上漂亮的衣服,而且还可以拿到压岁钱呢。春节的前几天,家家户户都要打扫卫生,把屋里屋外打扫得干干净净,整理得整整齐齐。大年三十是最忙碌的一天,人们一大早就起来,杀鸡宰鹅包饺子,打年糕。还有呢,就是挂年画、贴春联。除夕晚饭,非常丰盛,一家老小围在一起吃团年饭,好不热闹! 吃完年夜饭,一家人一起放烟火,看中央电视台的春节联欢晚会,一片快乐祥和。 再说说清明节,这是对先人表示追忆和哀思的日子。每到清明,人们为祖先扫墓,学校就会组织学生去烈士陵园去祭扫烈士墓。

端午节的由来和我国古代爱国诗人陆游有关。插艾叶、挂香囊、吃粽子,是端午节的风俗。只是现在雄黄酒已经很少见了。中秋节吃月饼、赏明月,真是一件美事。 中秋节,每年的八月十五是中国传统的中秋佳节。在中秋节吃月饼、赏明月,这真是一件美事。月饼作为吉祥、团圆的象征,寄托着人们的美好愿望。赏月是节日的另一个风俗,一家人围坐在一起,欣赏皓月当空的美景,对着月神许愿。“每逢佳节倍思亲”,出游在外的游子这时候都会异常的想念家乡的亲人。每到中秋,月圆,家人团聚,仰望一轮明月,我不禁想起苏东坡的诗句:“但愿人长久,千里共婵娟。” 19、我和体育 说实在的,我从小就不怎么喜欢体育。上学时,我各科成绩都不错。惟独我的体育成绩一直在及格线上挣扎。最不喜欢上的就是体育课,偏偏学校提出“德智体全面发展”的口号。体育不及格还不能当三好学生。所以,我为此付出了很多辛苦。 我不胖,体质也不算弱。但不知道为什么体育就不能达到优秀。我最怕跳远与长跑了,仰卧起坐相对而言好些,但也是指达标没问题而已。我真的是打心底里羡慕那些轻而易举在体育方面拿高分的人! 我知道他们努力过,但我付出的也不比他们少,甚至还比他们还多,可是成效却微乎其微!

尽管如此,体育还是给我带来了许多乐趣。记得初一时我被老师选上参加排球比赛,记得那次比赛我们班还赢了呢! 如果不是因为怕耽误学习,就继续练下去了。

体育本来就是为了锻炼身体才诞生的,我一直把体育活动等同于身体锻炼,我不求我在体育方面能有多大的建树,或取得多少多少的成绩,我只希望通过体育锻炼,自己能有一个强健的体魄和健康的身体,支撑自己在生活中快乐的生活,以良好的状态积极地工作,这样,我的目的也就达到了。

虽然体育也给我带来了不少苦恼,但我热衷于过程。其实我深深的知道,没有一个健康的身体,什么都做不成。所以体育锻炼是很重要的。 这就是我和体育,苦恼与快乐着。 20. 我的家乡 美丽的兖州

我的家乡兖州是一颗镶嵌在祖国华北平原上的一颗明珠,物华天宝,人杰地灵,我非常热爱的我的家乡,因为在这里,埋藏着我永远无法忘却的珍贵的童年回忆.

兖州是一座古老而美丽的城市,她有肥沃的土地,富饶的矿产和众多的历史遗迹。她的四季都非常美丽,处处景色迷人。

优雅文静的少陵公园,给兖州城披上了一个王氏铠甲,显得既威风又威武。尤其是少陵公园里那陡峭峻险的少陵台,登上这不明之文物,上面还有一个石碑,仔细看,啊!原来是杜甫的一首“绝句”诗。从此,这里的文物便名扬四方。 春天,护城河里的冰融化了,河岸两边的柳树长出了嫩绿的叶子,广场上的草坪上有长出了许多小草,少陵公园里的迎春花在微寒的春风中绽放着朵朵黄色的小花,非常美丽可爱。 夏天,小马青的池塘里的荷花开了,粉红色的荷花在阳光下闪耀,瑰丽无比。古老的金口坝上人可多了,有钓鱼的、有撒网捕鱼的、有下水捉河蚌的;还有淌着漫坝的河水玩耍的。 秋天,果园和田地里到处是一片片丰收的景象:苹果弟弟笑红了脸,石榴妹妹露出的红红的牙齿,玉米哥哥露出了金色的头发。 冬天,雪花在空中飞舞,树爷爷穿上了一件“白色的羽绒服”。雪堆积在房顶上,好像一层层丝绸。小朋友在雪地上堆雪人、打雪仗,玩的可高兴了。

兖州的优美景色太多了,说也说不尽,谈也谈不完,希望你有机会来细细游赏吧!

21. 谈谈美食

不同地方有不同的美食,也都有各自的特色。我觉得新疆的美食是最典型的了。新疆少数民族不吃猪肉,所以不能轻易说“猪”这个词,要说猪肉就说大肉,他们一般都吃牛羊肉。到新疆人家里坐客要尊重他们的礼节,他们热情好客,对待外来人很友善,到那里一定要去尝尝烤羊肉、抓饭和拉面,这些都很好吃,还有那里的水果。新疆是有名的瓜果之乡,瓜果品种繁多,最有名的是哈密瓜和葡萄。 品尝新疆的特色美食,是每个到新疆的游人所向往的。馕,是维吾尔人日常生活的主食,它是用面粉发酵后烘烤而成的,可以存放很长时间,而且种类也很多。还有抓饭,抓饭是过节、待客必备的美食,吃时是用手抓的,因此而得名。抓饭营养丰富,具有食补的功效,受到新疆各民族的普遍喜爱。还有烤全羊,它是最具特色的美食,在招待贵宾的宴会上,是必上的大菜。烤羊肉串是维吾尔族一种传统小吃,味道微辣,香而不腻,鲜嫩可口,大家对这个应该是一点也不陌生的。更有趣的要数肚子烤肉了,肚子烤肉,就是把羊肚子洗干净后,把羊肉剔下来塞进肚子里,再倒些盐水把肉拌匀,然后把口系牢,埋进用篝火烧热的沙子里烤熟。烧烤的只是那肚子,肚子在这里成了饭锅子。人们尝了这种烤肉后都赞不绝口,说只有吃到这种肉时,才能享受到羊肉特有的、天然的鲜嫩香昧,那独特的滋味是任何其它方法烹制而成的肉食无法替代的,或许,这是最原始、传之最久远的食俗之一吧! 还有烤包子、羊头肉、拌面、凉皮等等。

22. 我喜欢的节日

我喜欢的节日是春节,春节是中国最富有特色的传统佳节,它标志着农历旧的一年的结束和新的一年的开始,人们即将告别寒冷单调的冬季,迎来生机盎然的春天。 在我的家乡,除夕之夜,家家户户都要张灯结彩,贴对联,包饺子,除此之外,人们还要杀鸡杀猪用来拜神或祭祀祖先,拜神或祭祀祖先时,还喃喃祈祷,求上天保佑,说完了求保佑的话,还要放鞭炮,人们是想借鞭炮的响声来驱除妖魔鬼怪,带来福音。接下来就是准备过年的年夜饭,除夕团圆之夜是中国人难解的一个团圆心结,即使人在天涯,也要在除夕之夜赶回家吃年夜饭。吃完年夜饭后,我们一般都是围在电视机旁一边聊天儿玩耍,一边看春节联欢晚会,可是人们的心里面却在默默地等待着新年钟声的敲响。

每当新年的钟声敲响的时候,我总会闭起眼睛静静地许愿,有时也会给自己定下新年的奋斗目标,还有时听到新年的钟声时,我的心里会有一种遗憾的感觉,感慨时光过去得如此匆匆,而自己往年的愿望还没达成,尽管如此,经过岁月的冼礼,我已长大成熟,学会了勇敢地面对现实的一切,乐观地接受新的一年的挑战。

中秋节,每年的八月十五是中国传统的中秋佳节。在中秋节吃月饼、赏明月,这真是一件美事。月饼作为吉祥、团圆的象征,寄托着人们的美好愿望。赏月是节日的另一个风俗,一家人围坐在一起,欣赏皓月当空的美景,对着月神许愿。“每逢佳节倍思亲”,出游在外的游子这时候都会异常的想念家乡的亲人。每到中秋,月圆,家人团聚,仰望一轮明月,我不禁想起苏东坡的诗句:“但愿人长久,千里共婵娟。”

23. 我所在的集体

我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。我们班同学大多数来自农村,一样的装束,一样的朴素,一样的乡村风俗,使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分,有的只是平等,互助友爱。我们的班集体是团结的,学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有蓝球赛,排球赛,足球赛,羽毛球赛等。无论是哪项比赛,只要有我们班参加的,都会看到我们班男女同学在赛场旁观看,做拉拉队,队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致,鼓舞了赛场里的队员们,每次比赛,我们班的男女队总会获得奖状。男同学还多次得了蓝球赛的冠军。当然,取得比赛的胜利,很大程度上决定于队员们的球技,但如果不能团结一致,赛场内的队员们彼此矛盾,不互相配合,胜利的结果能得到吗? 所以,班集团结的力量是巨大的,而我们班的团结友好是取得每次胜利的一个保障。团结、和谐、友爱的班集风气,还让每们同学的心里都感到踏实、温暖,哪位同学有自己不能解决的问题,他(她) 首先想到的是班集体,找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他(她) 伸出支持之手的是我们自己班的同学,哪位同学的成绩落后了,班里的同学就组织大家帮他(她) 把学习赶上。总之,我们班是一个充满活力团结、互爱、互 助、温暖快乐大家庭。我爱我们的这个大集体。 24. 谈谈社会公德

社会公德是人类在长期社会公共生活实践中逐渐积累起来的,是社会公共生活中所必须的、最简单的最起码的道德准则。

人之立身,所贵者在德。在我们当今社会,以德治国,依法治国的形势下,发扬助人为乐、扶贫助困、爱护公物、保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。在这里,我仅对保护环境这一社会公德进行详细的讲述。

环境保护不是一个新鲜的话题了,但是它认识我国乃至世界的重要话题。从工业革命以来,各种水污染、大气污染、噪音污染等环境问题层出不穷。保护环境也就成为我们必须去做的社会公德。而对于日渐恶化的环境,我们又应该采取哪些应对措施呢?

首先,我认为我们应该尽量不用活少用一次性用品,虽然这些物品给我们的生活带来了很大的便利,但是它使得地球的资源不断地被浪费,也使得垃圾越来越多,最终造成地球环境的恶化。

其次,我们应该节约资源,包括节约用水、节约用电等等。

最后我们应当保护动物、保护植物。一种生物消失或许不会影响生物量,但是当越来越多的生物消失,食物链就会出现问题,地球上的生态平衡就会被打破,环境就会进一步恶化。

以上这些都是我能想到的保护环境的措施。希望我们共同努力,做好保护环境这项社会公德。虽然我们每个人能做的并不多,但是只要我们每个人都竭尽所能地去做这项社会公德,我们的环境一定会逐渐改善。 25. 谈谈个人修养

中国自古以来对人们就有“修身、齐家、治国、平天下”的严肃要求,若是一个人要在社会上有所大作为,首先就要修养自己的身心,包括为人正直、善良,言谈举止温文尔雅,具有君子的风范。那么在当今社会科技日益进步的,人民生活水平不断提高的21世纪,在各种利益驱使之下,甚至是以金钱之上,利益熏心的社会中,个人的修养是否依然那么重要呢? 回答是肯定的,因为一个人,一个人类进步完全的社会人,若是没有修养,特别是道德修养,那样的话势必不会尊重他人,不会保护良好的卫生习惯。处处与人为敌,那么可以想象中国又怎么可以称得上是礼仪之邦呢? 而且法律的存在又有什么用呢? 相信法律的存在就是更的不是用来惩罚人的,应该是用来教育和约束人的。所以不管在道德行为,还是在职业领域中,或者还有其他的领域,个人 的修养都是显得那样的重要。要不然在社会上的任何家庭,任何单位,任何城市中都是难以容纳一个没有修养的人的,因为你的存在势必会影响这个家庭,这个单位,这个城市的形象。说的严重点甚至会毁掉一个国家的形象。试想,我们我们有怎么能因为自己的修养而去影响集体呢? 当然,个人修养的促成绝非是必然的,它个跟个人的这种种因素有关,比如是温饱问题,家庭经济或者其他原因的限制,都有可能影响个人修养的建立。这是很简单的问题,因为没有过剩的生产资料,没有多余的劳动力,没有坚强的物质文明做后盾,就不可能有精神文明的出现。但每个人都有应该记住:个人修养是每个时代,每个成功的人比不可少的精神素养。

26 我喜欢的明星(或其他知名人士)

我喜欢的知名人士有很多,但是最喜欢的是我们敬爱的周总理,不仅是因为他的才华和气质,非凡的外交才能,更因为他是一个真真正正大写的人。

有几个故事我印象非常深刻:

某次,一个美记者采访周恩来时,看见桌上放着一支美国派克钢笔。他以一种讥讽的口气问道:" 请问总理阁下,你们堂堂中国为什么还要用美国的钢笔呢?”周恩来淡淡一笑,答道:" 谈起这支派克钢笔话就长了。这是一个朝鲜朋友的抗美战利品,他是作为礼物赠送给我的。我想,无功不受禄,就推辞。朋友说,留下做个纪念吧,我觉得有意义,就收下了贵国的这支派克钢笔。

美国记者一听,顿时哑口无言。 什么叫自搬石头砸自己的脚?这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦周总理:你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产,还要从我们美国进口。结果周总理说这是朝鲜战场的战利品,反而使这位记者丢尽颜面。也是,想和周总理较劲,门都没有。

最让我佩服周总理的事美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总理的面说:“中国人很喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬着头走路。” 此语一出,话惊四座。周总理不慌不忙,脸带微笑地说:“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路,而你们美国人喜欢走下坡路。” 美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚,最终尴尬、窘迫的是美国人自己。周总理凭借其非凡的外交才能为我国的外交事业做出了巨大的贡献,我喜欢周总理!

27. 我喜爱的书刊

我喜爱的书刊很多,但是〈女友〉杂志,确是我最钟情的。和它结缘,还要从高中说起,那个时候学习非常紧张,考试的书都没有时间全部看完,哪有心思看别的杂志。那一日经过报刊亭,顺手拿起〈女友〉翻了翻,马上就被里面丰富的内容给吸引,就这样和〈女友〉结下了深厚的友情。 为什么我喜欢〈女友〉,很重要的原因就是标题,一看就知道和女孩的生活息息相关。自然,书里面大多写的都是女生的故事,女生喜欢的一切东西。每次翻开杂志,我先看的就是卷首,,因为在这样一页空间里,主编所写的每一篇,都为整个杂志的内容拉开了序幕,也为每期的主打内容进行了铺垫,文字温暖,思绪流畅,总能给我带来很多思考和遐想,也令我回味无穷。〈女友〉所设计的每个栏木,都有好听的名字,象什么“青春志”,“女孩走四方”, “也许有灵犀”等等。不仅名字好听,内容更是好看,没有浮夸,没有虚伪,有的是真实,有的是朴质。面对当今复杂的社会,教会女生们如何保护自己和爱护身体健康,如何在职场脱颖而出,如何把握人际关系,如何对待爱情和友情等等。所表达的并不是空洞的教条式方法,而是通过一些女生经常碰到的事为例子,通过对她们的现身说法,达到让我们切身体会的目的。这是我喜欢〈女友〉杂志的很大一个原因。〈女友〉杂志,在多年的发展中也是蜕变成一个成熟的少女,不仅用华丽的封面来装饰,也保留其固有的内涵精华。带来了视觉享受,也带来了心灵享受,让我无法不独爱它,喜欢它。

28. 谈谈对环境保护的认识

有一句话相信大家都知道:"保护环境, 人人有责, 珍爱生命, 保护环境." 记得有一个广告画面是这样的:一个由于过度采伐、工业、生活污染严重而被破坏殆尽的地球,痛苦地流下了两滴泪。

工业的发展给经济带来快速的发展,给人们带来了富裕的生活。然而,任何事物总是具有双面性的。工业的发展同时也对环境带来了严重的破坏。 还是那句话:“保护环境, 人人有责, 珍爱生命, 保护环境.”做好宣传,使人们可以真正认识到保护环境的重要性,所有的中国人都有强烈的环保意识,也都知道善待地球就是善待我们人类自己。

环境保护不是一个新鲜的话题了,但是它认识我国乃至世界的重要话题。从工业革命以来,各种水污染、大气污染、噪音污染等环境问题层出不穷。保护环境也就成为我们必须去做的社会公德。而对于日渐恶化的环境,我们又应该采取哪些应对措施呢? 首先,我认为我们应该尽量不用活少用一次性用品。 其次,我们应该节约资源,包括节约用水、节约用电等等。

最后我们应当保护动物、保护植物。 以上这些都是我能想到的保护环境的措施。希望我们共同努力,做好保护环境这项社会公德。虽然我们每个人能做的并不多,但是只要我们每个人都竭尽所能地去做这项社会公德,我们的环境一定会逐渐改善。

29. 我向往的地方

在每个人的心目中,都有着自己所憧憬和向往的地方,也许那个地方是四季如春的昆明,也许是气候宜人的海南岛,或者是风景如画的桂林山水,在这里可以感受大自然的韵味,可以倾听溪流和鸟儿的歌唱。 云南丽江是我最向往的地方,我一直梦想着有朝一日能在那里定居,过着丽江人的生活。水是丽江的血液。丽江的水很清很秀,一如玉龙雪山那般圣洁。一方水土养育一方人,好水造就了丽江这样一个人杰地灵、钟灵毓秀的好地方。我们常说水灵水灵,有水就有了灵气。如此清秀的水才养育了如此灵秀的丽江人。桥是丽江的骨骼。在丽江,桥就跟柴米油盐一样离不开人们的生活。丽江的桥是那么古朴、那么纯粹,不加任何修饰,桥就是桥,但却比那些经过豪华装饰的桥来得更加自然,更加具有亲和力和生命力。那密如繁星般的桥仿佛是自盘古开天地之初就已经立在那里似的。可以毫不夸张地说,在丽江,人们走过的桥甚至比走过的路还长。丽江淳朴的民风是我向往它的另一个主要原因。那里的人们勤劳、善良,日出而作日落而息,怡然自乐,过着与世无争的生活。那里的生活是慢节奏的,没有城市的声色犬马、灯红酒绿,少了一份喧嚣,多了一份恬静、祥和。那里的人们走路不疾不缓,不像都市男女那样行色匆匆、形神疲惫。我想,假如当年陶渊明先生去过丽江,他就不会采菊南山下了,那篇千古传颂的《桃花源记》也要改名为《丽江行》了。丽江,我梦中的香格里拉!

30. 购物的感受

通过日常生活中的种种购物,我觉得,购物也是一种本领,也需要学习,只有学会购物,才会在购物的过程中避免上当受骗,才会买到价廉物美的东西,这就是我最深刻的购物感受。购物是什么? 购物就是买东西。菜米油盐、衣食住行,哪一样不需要购物,作为购物大军中的一员,我们要注意的有很多。如果买食品类的话,要注意商品的质量,看它是否过期,是否有加化学物质,最好是有绿色食品的标志。不过,之前的奶粉事件,印有绿标的也有问题,使我不得不更加注意食品的安全了。还有,我感觉现在东西的价格越来越贵,而质量却没有相应的提高,这不得不使我们消费者找其他购物的方式,网上购物应该就是这样出现的吧,但是网上骗人的东西太多,你都不知道你买的东西的质量到底是怎么样,有时还会发生货没到,或不是自己要买的那个等诸多问题。还有就是现在很多衣服都在打折,而销售商往往都是在提高了原价格的基础上再打点折,对于这些,我们都必须清清楚楚,不然自己吃亏了还在那边得意以为自己占了便宜。此外,我认为,我们都是经常购物的人,但真正会购物的人并不多,很多人都是买名牌,盲目跟从主流,有些人是看到便宜就买,也不管是否适用。我们应该要学会科学购物。把钱用在点子上,花最少的钱办最多的事,有计划地购物,不跟从,不盲目。保持冷静头脑,避免盲目性。总之,我们应该擦亮眼睛,学做一名理智的消费者。

话题作文的题材型分类及写作点拨 (精选)作文10200字

初二作文

话题作文的题材型分类及写作点拨

话题材作文是近年考场作文最常见的题型。作为一种新的题型,对此作较详尽完备的分类研究,不论在理论上,还是在实用上,都有较或在的意义。话题作文题的共同特点一般表现为:㈠有“以××为话题”或“只要内容与××有关就行“等较明确的提示语;㈡内容范围很宽泛;㈢体栽几乎不限制。在这个基础上,从不同的角度看,话题作文题还有各自不同的特点,据此,可把它们分为不同的类型。从作文题目的内涵看,话题作文有联想类、想象类、方案类、比喻类、多层类、定向类、定点类、关系类等八种类型;从作文题目的成份看话题作文有单头类多头类两种类型;从作文题目的形式看,有常见的文字类和图文类等类型。通过大量的作文题验证,这几种分类都是封闭的,只要是话题作文题,一般都会在此归类。所以对此逐类分析,对考场作文写作具有立竿见影的点拨价值。

一、联想类

㈠题型(内涵)特点

提供对象,要求写出由此产生的联想。

㈡典型题例

1、有人对英文字母作了联想,如“c ”,做事不能半途而废,否则一事无成,不能圆自己的梦;“o ”,一个漂亮的圆,事业成功,生活美满;“w ”,对敌人绝不留情的三把利刀,又像“人间正道是沧桑”,等等。请你选另外一个英文字母,以“ 的联想”为题,写一篇不少于800字的作文。

(为节约篇幅常见要求略去。下同。)

2、你喜欢或不喜欢下列哪一个或几个词语?请选择一个或几个,写一

篇文章。

①然而 ②但是 ③甚至 ④而 ⑤不仅?? 而且 ⑥更 ⑦甚而 ⑧因此 ⑨或

㈢写作点拨

联想类作文的价值取向主要有两方面:一是生发自然,要找到由此及彼的联系点并扣住这个联系点。二是内容充实,可以发散联想,就是从不同的角度概括触发者的不同特点,从而联想到多项内容;也可以纵向联想,把触发对象的某种特点作为内涵,以此内涵为桥梁,找出生活中体现这种内涵的种种现象。

二、想象类

㈠题型(内涵)特点

或提供情境,或提供触发点,或提供前提,要求通过想象作文。

㈡典型例题

3、临近毕业的一个晚上,高三的一群同学聚在一起,谈学习,谈生活;也谈理想,谈未来。一谈到未来,大家满怀憧憬,浮想联翩:5年后、10年后、20年后,我们将会怎么样?

请以20年后为话题写一篇文章。

4、以下面一段话作为文章主体内容的一部分,写一篇800字以上的作文。 地球上最后一个人正坐在屋子里,忽然门外传来了敲门声。

㈢想象类作文的价值取向一是要求新颖,二是要求具体,写作时思路上要依次注意三步:首先根据题意确定写作主题和内容方向(想表达什么);第二步,根据写作目的设计内容情节(通过什么情节表达);第三步,确定重点并写好细节(在什么地方突出)。

三、方案类

㈠题型(内涵)特点

题目提供某一方面的条件,要求作文设计出具体方案。

㈡典型题例

5、据悉,市(县)政府要求在中学生中聘请几位市(县)长助理,应聘者须全面了解本地的有关情况并有创新意识。请你写一份应聘书,写出自己对本

地工业、农业、文化、卫生、法制及其他部门某一方面或几个方面的工作设想,并简单阐明理由。不少于800字。

6、有关部门要办一份面向全市高中学生的周报,这份周报将开辟“国际风云”、“文学园地”、“科技苗圃”、“影视世界”、“球迷信箱”、“师生论坛”、“校园风景线”等专栏。要求体现创新精神,办出特色,吸引读者。请根据你的兴趣爱好,选择一个专栏(如果以上专栏你都不喜欢,可以自辟一个专栏),以“如果我主办 专栏”为题,写一篇800字左右的文章。

要求:①在题目的横线处填上你所选办的的专栏名称。②阐述办栏宗旨、专栏内容及特色等。③联系生活,创意新颖,文字生动。④不要写成诗歌。

㈢方案设计类作文最在的价值取向就是创新性。写作时时首先要弄清题目所给的条件,这个条件允许做什么,你要充分发挥,不允许做的不要涉及。在这个基础上,要追求写出特色,写得充实。所谓特色,可以表现自己对某一问题的认识,可以体现独辟蹊径的思路,但归根结底,要写出自己富有见地与众不同的操作方法。

四、比喻类

㈠题型(内涵)特点

题目内容明显具有指向生活现象的某种比喻义,设题意图要求作文要直接或间接地表现这种含义。

㈡典型题例

7、阅读下例短诗,根据题意,写一篇文章。

园丁集(之五十二)泰戈尔

花为什么谢了呢?/我的热恋的爱把它紧压在我的心上/因此花谢了。 琴弦为什么断了呢?/我强弹一个它力不能胜的章节/因此琴弦断了。

8、长江自青藏高原的发源地出发,最终汇入东海,但在东流的过程中,它一会儿向南,一会儿向北,甚至有时候还向西。当我们面对长江的流程图,不

免会产生种种联想,大到国家,小到个人,其前进的道路都不会是笔直的。请以“路”为话题写一篇作文。

㈢写作点拨

比喻类话题作文的关键是入题准确,联系实际。入题准确,前提就是仔细读懂题目的喻义,如第7题,可以理解为不要把爱变成扭曲人性的一种压力,往往爱的过分也会成了害。联系实际,要从准确的喻义出发,注意不就事论事,也不要只是罗列现象。如论理,要深入挖掘,提示本质,具体形象。

五、多层类

㈠题型(内涵)特点

话题本身具有多层含义,一个层面有写实的意义,另一个层面有比喻的意义,写作时可根据不同层次的理解入题。

㈡典型题例

9、门,我们每天进进出出,人的一生也会进进出出各种的“门”,但我们有时都入不了“门”,有时打不开“门”;有时希望关着“门”,有时又希望敞开“门”?? 它给我们带来多少喜悦,多少烦恼,多少启迪,多少警策。

请以“门”为话题,运用联想和想象作文。

10、一个新闻记者采访一位诺贝尔奖金获得者时问到:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”答:“在幼儿园。”

请以“千里之行”为话题写一篇文章。

㈢写作点拨

多层类文题可以按不同层次的理解入题,但作文时价值取向不同。按写实层面理解入题,强调内容的深刻性(议论型)和新颖性(记叙型);按比喻层面理解入题,

除求新外,还格外强调生发的贴切性和内容的充实性。概括而言,前者讲究以新和奇取胜,后者注意以巧和实取胜。

六、定向类

㈠题型(内涵)特点

话题本身表明或题目内容暗含明确的中心意向,要求作文由这个意向为触媒展开内容。

㈡典型题例

11、2000年全国高考作文题:“答案是丰富多彩的”。

12、善于奔跑的非洲豹追捕猎物时,不是立即将其咬死,而是有意放生,然后驱赶尾随而来的豹崽去追赶失魂落魄的猎物。小豹追赶一阵若停止脚步,母豹则含怒张开大口,毫不留情地撕咬小豹。小豹开始惊叫躲闪,但很快领悟到母豹意图,又抖擞精神奋力狂追那想死里逃生的猎物。

请以“母豹教子”为话题写一篇文章。

㈢写作点拨

定向类话题作文的写作关键在于作文意向的创新。如果和话题保持相同意向,一定找到新颖的题材。除此之外,意向创新可以有三种思路:逆向思路,和话题意向相反,如12题,写“教人不可仿效豹”;兼向思路,采用和话题意向正反结合的方式,如12题,写“爱心本可贵,方法价更高”;纵向思路,在话题意向的基础上再进一步,如12题,写“教豹易,教人难”等。

七、定点类

㈠题型(内涵)特点

题目只提供思维触发点,不具有明确的中心指向,作文在具体内容和意向上是充分自由的。

㈡典型题例

13、在申办2008年奥运会的日子里,某电视台设置了一个“话说申奥”的专栏,邀请青年们参与畅谈,有的人谈了申办奥运会的意义,也的人谈了不该申办的理由,有的人为申办奥运会献计献策,有的人讲了与申办奥运会有关的感人故事,有的人畅想了2008年奥运会在北京召开的盛况?? 如果你也有机会

参与这个节目,你想谈些什么呢?请把你的发言写成书面稿,不少于800字。

14、风,有自然界的,有人类社会的;有的可爱可亲,有的可怕可鄙?? 请以“风”为话题,自拟题目作文。

㈢写作点拨

定点类话题作文应以中心明确为基础,以特色鲜明为倾向。特色鲜明,明理时贵见解新颖,剖析深刻,论证灵活;叙事时贵材料新颖,叙述机智;也可从崭新的视野以说明为主体。写作时要以自己平时积累为依托,追寻别人可能少涉及的材料,构思时使思维处于神思飞扬的状态,跨越时空,探及热点,先发散再聚合,在多种写作可能中优选最隹方案。

八、关系类

㈠题型(内涵)特点

题目引出两种(或多种)概念,要求从它们之间的关系着眼作文。

㈡典型题例

15、刺股悬梁、穿壁引光,这一幅幅的校园宣传张贴画,近日在浙江某校引发了一场争论。有人认为,目前社会各方面正在呼吁给学生“减负”,再有人为地营造“苦学”氛围,似乎不合适。也有人认为,“减负”与“苦学”并不矛盾,现在的学生负担过重,根本原因是教育目标导向有误和和教师的教学方法不恰当,也有学习目的不明确因素。

关于“苦学”和“减负”的话题,学生最有发言权。请你就这个话题,以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围,写一篇不少于800字的文章。题目自拟,文体不限。

16、庄子带领弟子出游,行到山中,遇见伐木工正在伐木。弟子问为什么那棵长得很歪的树不伐?答:伐了无用。至暮,投宿一老友处,友人欲杀鹅招待,家仆问杀哪只?主人说:杀那只不会叫的。

其实,生活条件不同,环境不同,结局也许会相同。倘若伐木工人要专寻

特型树呢?倘若鹅主人是喜静而怕噪呢?显然,上述情况就不一样了。

请你以“环境、条件与结局”为话题,写一篇作文,不少于800字,题目自拟。

㈢写作点拨

关系类话题作文如果没有找到很有把握的作文题,拟题最好延用话题涉及的关系者,这样显得很切题。如写议论文,要完成两面三刀个方面的内容:一是辨清几者之间的本质区别和联系,二是要提出自己对此的见解和生活态度。前者要追求准确和深刻,

后者要体现观点,显示智慧。如写记叙文,注意内容要兼顾各个方面,并用事实反映它们的关系,不可只顾一端,忽视其他。

九、多头类

㈠题型(成分)特点

题目提供多个话头,作者可以从中任选一个话头作文,其它话头可以不再多作考虑。这种类型大体可分为封闭性选择型和半命题开放型。

㈡典型题例

17、有一则寓言说,文学家、科学这家、企业家和哲学家联欢会时有人提议,各用一句话来描述和赞美世界。文学家感叹地说:“这世界真是太美了!”科学家认真地说:“这世界最珍贵是探索。”企业家兴奋地说:“这世界充满着商机!”哲学家没有话说,深思之后在纸上画了一个“?”和一个“!”。

请以上面这个寓言或其中一个人的话作为话题,写一篇800字左右的文章。

18、每个人的心里,都会有对过去真情的回忆,都会对未来美好的憧憬,都会有对他人独特的解读,都会有对生活的个性的感悟,都会有对自然新奇的发现??

请以我心中的 为话题作文,所填内容不限,800字以上,题目自拟。 ㈢写作点拨

多头类话题作文具有更宽阔的写作视野,更自由的选材余地,所以创新要

求倾向自然更加显著。相对而言,写多头类话题作文更要注意两点:一是利用自身条件,精心选出最有把握写好的话头,写好的标准主要是新颖、充实;二是如果题目中每个话头都有准确的意向,选出话头后写作不宜逆反取意,应向纵深处开拓求新。如17题,选取文学家的话为话题作文,不宜取“这个世界不太美”的意向,以科学家的话为话头,也不宜写“有时候不需探索”。

十、单头类

题型(成分)特点

题目只提供一个话头,不管选择什么题材,写作时必须从这个话头入题。此题型系相对于多头类话题作文而言,属常见题型,上文从题目内涵角度已作了分类解说,不再赘述。

十一、图文类

题目主体由图画构成,有关要求用文字表述,写作时从分析图意入题。 ㈡19、图一是著名教育家丰子恺先生的一幅漫画旧作,但它至今对我们仍有启发意义。请根据漫画写一篇作文。或议论,阐明某种观点;或记叙,反映与画旨一致的主题。文体不限,不少于800字,题目自拟。

20、看图二,联系生活实际作文,题目自拟,文体不限,800字左右。

㈢写作点拨 图二

图文类话题作文的发散源在图画,所以仔细看清图画内容,看懂图画意义是写好作文的前提,对此必须十分慎重。该类作文在写作时一般不须把重点放在静止的画面上描述,而应抓住画旨,联系生活实际,作合理的生发,由此及彼,由小到大,由现象到本质,或议论,或叙事,要中心和画旨一至、题材和

画面相关,内容尽量充实深刻。

十二、文字类

题目(形式)特点

题目内容由文字组成,是常见的题型。可具体划分为上文一至十类。不再重述。

作文题目(1):

如果一个孩子生活在恐惧中,那么他学会了忧虑;

如果一个孩子生活在讽刺中,那么他学会了自卑;

如果一个孩子生活在鼓励中,那么他学会了自信;

如果一个孩子生活在真诚中,那么他学会了平静的生活。

请以“我生活在 之中”为题目作文。要求:从所 给的材料中选择一种情况或另外再选择一个更适合你自己的情况来写。不要写成诗歌,800字左右

【例文:】 我生活在友爱之中

“人生得一知己足矣”,而我却有五个,她们已经融入我的生活,我和她们在一起的时间甚至比跟父母在一起还要多。我们彼此谦让,真诚相待。我生活在友爱之中,我更懂得了真诚的可贵。

我们在生活上互相照顾,和睦相处。当轮到我打扫教室或公共场地时,寝室的值日便有人会顶上,大家从不计较谁亏谁赚。每天早上,我们总是聚在一起吃早点。星期四早上,我做完值日赶到食堂,一定能看到那张似乎属于我们的餐桌上摆着我最喜欢吃的点心。如果某天我因身体不适,没吃饭,她们肯定拿出自己的饼干“逼”我吃,还“杨言”如果我不吃就把我“孤立”起来。我是一个生活自理能力比较差的人,经常找不到日用品,而胡蓉蓉、胡番似乎比我更了解我的柜子。“是不是放在右柜子了?你常把东西往那儿塞。”“可不

能?? ”我话还未说完,却已在她们说的地方找到了要找的东西。

我们的学习十分紧张,有时候难免感到压抑,而晚上回寝室是我们最开心的时间,往往离熄灯还有一段时间,我们在一起聊天,聊同学,聊老师,聊明星,聊我们在教室不聊的事。或许在有的人眼里,我们“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,其实不然,只是我们能够互相监督,该学习的时候就学习。我们在课余时间一起去放风筝,一起大唱f4的“流星雨”,尽管唱得不好,但这对我们来说弥足珍贵。

记得有一段时间,我的学习态度不隹,尽管我努力了,却没有成效。有一天晚上,被数学老师批评了一顿,回到寝室便扑在床上痛哭起来,那是一种无助的痛,

至今仍记忆犹新。她们没有过来安慰我,洗漱完毕便早早地上床了寝室时静悄悄的。我哭完后去洗脸,却发现牙膏已经挤好,洗脸水也倒好了?? 第二天醒来,看到床边放着一张字条:“睁开眼,今天将会是一个晴天!”有这样的朋友,是我一生的幸福。

我们的友谊没有惊天动地,也不轰轰烈烈,它只是一份默契,一份无言的支持。我懂得了友谊是心灵的交汇,真诚是心灵的桥梁。

【评述】这篇习作取材于校内的日常生活,表现了寝室同学之间的真诚友谊。内容并不扣人心弦,构思、见解也没什么独到之处,但是有一点值得肯定,那就是作者抒写自己的真情实感。

作文题目(2)

一位著名的心理学医生,在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字:“要是”和“下次”。他说,我有许多病人,把时间花在后悔上,总是说:“我那次要是能如何如何就好了。”他们沉湎于懊悔中不能自拔,造成精神的巨大消耗和浪费。矫正的方法其实很简单,只要把“要是”改为“下次”就行了。一旦事情办糟了,应该对自己说:“如有机会,下次我一定要办好。”

在生活中,懊悔能促使我们反思,帮助我们总结,但是懊悔也能消耗我们

的精神,磨灭我们的意志。着眼于“下次”的懊悔是必要的懊悔,沉

湎于既往的懊悔是无谓的浪费。

请以“悔恨”为话题写一篇文章。

⑴立意自定;⑵文体不限;⑶题目自拟;⑷不少于800字。

假如再给我一次机会

死神的地狱里拘囚着许多死去者的灵魂。有一天,上帝探访了这所地狱。于是,灵魂们纷纷向上帝倾诉自己的遭遇。

“我是成语‘守株待兔’中那个想坐享其成面活活饿死的农民。”一个骨瘦如柴的灵魂说,“上帝,如果再给我一次机会,我一定会好好耕田,用汗水来滋润生命!”

“我是一个贪官,当初别人送礼贿赂我时,我总是对自己说:‘干完这次,下次就洗手不干了。’可是,唉!到头来终究难逃法网,被依法惩治了。如果再给我一次机会,我一定会象包公那样做一个好官。”一个胖胖的中年人说。

“我是一个自杀的灵魂。”一个30岁左右的少妇泣声道:“当初有两个人追求我。一个年轻有为,但那时他很穷,身无分文,连花都有没有送过;另一个是大款,他总是给我买这买那。最终金钱胜过了真爱,我选择了后者。但不久,他就弃我而去,还骗走了我的财物。这时,那个年轻有为的人已经上颇有作为了。我无颜面对他与亲人,又无法苟且偷生,终于选择了死亡。如果再给我一次机会,这一定会选择那个穷青年,我们一定会有个美满幸福的家庭,我?? ”此时这个灵魂已泣不成声了。

??

上帝微笑着聆听每个灵魂诉说心中的不平。最后他说:“的确,如果再给你们一次机会,你们会活得很好;但是请记住,生命只有一次,机会也中只有一次,既然当初你这样选择了,就不容许再后悔。所以你们应该做的就是在面临选择时深思熟虑,不为表面所迷惑 ,正确地选择自己今后的道路。”

通向新一轮生命的大门打开了,聆听过上帝的真理的灵魂们向那扇大门走去,期待着新生命的洗礼。他们相信,他们不会再后悔,不会再向上帝乞求“再给我一次机会”!

作文题目(3)

人们常用“大智大勇”来夸奖一个人的非凡才能,到底何谓“勇”?是敢干面对困难,还是敢干面对邪恶势力,或是战胜自己的怯懦?

请以“勇气”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于800字。

我想让自己更勇敢

“爸爸!妈妈!?? ”我呼喊着向父母奔去。有如一叶在夜色中与狂风暴雨拼搏的小舟,忽然间发现了一座灯塔。

就在5分钟前,我被父母强迫着送上了“海盗船”。用爸爸的话说,这叫做“练胆子。”说实话,我的确有些胆小,从小被认定是“文质彬彬”一类的学生。对于男同胞们喜爱的足球、篮球等“勇敢人的游戏,”我一向“敬而远之”;对于向像“过山车”、“海盗船”这些刺激活动,就更“望尘莫及”了。而如今?? 我望了望身前的保险杆,心中不由泛出三分恐惧,三分无奈,还有三分是什么呢?我也说不清楚??

“船”还没有开,但我的心已经跳很厉害,大有“山雨欲来风满楼”之势。来这里玩“海盗船”的人并不多,所以船并没有坐满,不巧得很,我坐的那排座恰恰只有我一个人。在空洞洞的座位上,我转过头,向父母递去了哀求的目光,这目光正碰上爸爸的目光。爸爸却扭头避开了,他一个字都没有说,但我知道,他是在告诉我:“自己的路,只有自己才能走;自己的事,只有自己才能办”。

铃声响了,与其说是清脆,倒不如说是刺耳。“船”在铃声中开动。我用手试了试,保险杆已经卡住了,这才叫“上天无路,入地无门”呢!我双手紧

握保险杆,身体随着“船”前后摇摆。

“船”愈摇愈高,愈摇愈快。我不住告诉自己“不怕,不怕,什么事都没有!”但每次俯冲时失重的感觉却清楚地向我表明,这不过是自欺欺人。我不愿睁眼,不愿看着我向地面撞去,而后又改道上天;但我也不敢闭眼,因为一闭眼,脑中想像的将是一个比这还可怕10倍的画面。

在这一次次摆动中,“船”终于达到了它所能达到的最高点。它又开始在这里和地面间重复着这一个个曾经重复了千百遍的动作。忽然,坐在我前面的女青年忍受不了这种恐惧,放声大哭起来,嘴里还叫喊:“停下,让我下去,求求你了!”她的哭声对“船”

中各游客的情绪造成了很大的影响,很快在几个角落已有人在高声响应。我也想哭,也许那真是发泄痛苦最好的方式。但我没有,因为“男儿有泪不轻弹!”在男子汉的词典中,向来没有“哭”这个字眼;在男子汉的社会里“哭”就将意味着失去尊严。我强忍住,忍住了这难挨的痛苦。“船”一次又一次上蹿下跳,仿佛将我一回又一回带过“鬼门关”。但我都经受住了,说是痛苦,倒不如说是对意志的挑战。我清楚地感到我的双腿抖得厉害,而两手上全是汗。

“船”也许为我的意志所屈服,终于慢下来了,渐渐停住了。它刚一停,人就呼喊着向父母奔去。我努力让自己露出胜利的微笑,但我相信,那笑容不会比哭更好看。妈妈拉住我的手,久久地看着我,忽然问道:“船上的人都哭了,为什么就你没哭?”“因为我勇敢呗!”这是我自豪的答案。

天还高,云还淡,14岁的我终于征服了“海盗船”,更重要的是征服了懦弱,赢得出勇敢。我坚信,一定会有这么天,我将会再做一件我所不敢做的事,到那时,我将会更勇敢??

作文题目(4)

有人问:“‘○’是什么?”音乐家说:“○是休止符。”数学家说:“○是零,是圆。”诗人说:“○是朝阳,满月。”摩登女郎则说:“它是耳环、

项链、戒指、手镯”

同样是“○”,不同的人有不同的联想,在生活中这样的事例很多,对

于“○”,你是如何看的?

请以“○”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,不少于800字。

“○”的答案

时间:2000年χ月χ日

地点:χχχ中学χ年级χ班

考试题目:“○”——“这是什么”?

评委:语文老师、地理老师、物理老师、化学老师、生物老师、外语老师。 破天荒,文理科老师齐集χ班,a 、b 、c 等不禁大跌眼镜,过去文理办公室都是分开的,今天居然一个不少——“怪哉,怪哉!”

语文文老师文绉绉地拿出一张纸,纸上画着:“○”——“这是什么?” “补充说明每个人都要答,合理想像+大胆创新!”其它诸位位老师点头含笑不语。

考试对象:a ——此乃圆也,圆者,团圆也。古有云:“每逢隹节倍思亲”,此乃中秋之明月也!(简介:a 乃古文爱好者,之乎者也满口都是,莫怪!莫怪!莫怪)

考评:语文老师(略有激动):给出分数10分。

评论:物与情本就相通,以情注入物中,“死”物就成“活”物,俗语曰“未有声者先有情”,情重于物,物有情,而有生命,妙!妙!妙!

考试对象:b ——这是一幅画,这是一个圈,但它的含义太深刻,它代表着地球,这个圈就是由我们人类以及无机环境和其它生物共同组成的集合,我们要保护这个圈!(简介:b 刚参加了保护地球星火计划小组)

考评:地理老师:(神情雀跃)给出分数10分。

评论:以小见大,区区一个圈联想到地球进而谈到环保问题,想像合理,

大胆创新,并且心系大局,有一个青少年的高度热情。很好!很好!很好!

考试对象:c ——这是一面镜子,它既是凸面镜,也可能是凹面镜,或许是平面镜,不同的镜子,有不同的作用,发散光线,还是汇聚光线,还是使光线平行射出,它们各显神通。

考评:物理理老师(面露欣喜之色):给出分数10分。

评论:抽象形体与具体形象相结合,融入光学知识,活学活用,真是绝!绝!绝!

考试到此暂告结束。

校长做出总结:“创新是一个民族的灵魂,合理想像,大胆创新,以探索的眼光看问题,在21世纪为中国的腾飞出力!”

同学们热烈鼓掌。

作文题(5)眼睛

仔细观察下面一幅漫画,根据要求作文。

请以“眼睛”为话题,结合上面漫画所表现的内容自拟题目,写一篇作文,文体不限,不少于800字。

“眼里”怎能“只有你”?

政治家的眼中只有各地的政局变化;孔方兄的眼中永远闪烁着金钱的光芒;

足球迷的眼里只有“让我喜欢让我优”的足球;窥私者的眼里只有那尚不为人知的隐私??

如果说眼睛是心灵的窗口,那么有一部分人心灵的窗口确实已经被金钱、利益、狂热与隐私所遮盖。他们的眼里看不到亲情、友谊、爱情,他们的眼里只有钱与权。

那么,就让我们探究一下他们的心灵世界。

一个农民的儿子,在他经过努力,踏上仕途,并有一番美好前程的时候,他抵制不了金钱的诱惑,伸手接过了不义之财,同时也接过了一颗罪恶的种子。他已忘了当年村里人是如何一毛一元地凑齐了他上学的款子,他已忘了家里老父亲的嘱咐:“娃儿,要正啊,要对得起自己的良心啊。”他心早已被金钱的欲望所填满;为了钱,他把土地卖了;为了钱,把国有企业卖了;为了钱,甚至把关系到当地人民安危的水坝工程交给了一个毫无资质的包工头?? 最终,豆腐渣工程垮了,他被收容了。可是他却毫无悔意,金钱已使他丧失了全部理智。

当一个人不正当地掠取着钱或滥用着权时,他就把灵魂交给了魔鬼,他的世界里充塞的是更大的欲望,于是他堕落了,从人间的地狱。

我不敢想像,一个人如何活在只有欲望的世界里。难道人间的美好,他已感觉不到了吗?或许他根本未曾想去体会、发掘世界的美好。

窗子脏了,可以用布将它擦干净,那么心腐蚀了,该用什么来抚平创伤,重塑美好心灵呢?恐怕除了我修复,别无他法。

如果一个人能走出欲望的沼泽,如果一个人能摆脱金钱的束缚,如果一个人能跳出权力的怪圈,那么他就能感受到未曾感受过的东西,他的眼里将不再只有欲望,只有权力。他的心里将充满爱。

但愿政治家的眼里少一些尔虞我诈,多一些纯洁的友谊;但愿拜金者的眼里少一点对金钱的狂热,多一点帮助他人的念头;但愿足球迷的眼中不再只有

成败与输赢,而有对于过程美的追求;但愿窥私者不再执迷于探求他人的秘密,而有宽广的心胸去发掘世界的美好。

我的眼里不只有你,还有整个世界。

话题作文的题材型分类及写作点拨

话题材作文是近年考场作文最常见的题型。作为一种新的题型,对此作较详尽完备的分类研究,不论在理论上,还是在实用上,都有较或在的意义。话题作文题的共同特点一般表现为:㈠有“以××为话题”或“只要内容与××有关就行“等较明确的提示语;㈡内容范围很宽泛;㈢体栽几乎不限制。在这个基础上,从不同的角度看,话题作文题还有各自不同的特点,据此,可把它们分为不同的类型。从作文题目的内涵看,话题作文有联想类、想象类、方案类、比喻类、多层类、定向类、定点类、关系类等八种类型;从作文题目的成份看话题作文有单头类多头类两种类型;从作文题目的形式看,有常见的文字类和图文类等类型。通过大量的作文题验证,这几种分类都是封闭的,只要是话题作文题,一般都会在此归类。所以对此逐类分析,对考场作文写作具有立竿见影的点拨价值。

一、联想类

㈠题型(内涵)特点

提供对象,要求写出由此产生的联想。

㈡典型题例

1、有人对英文字母作了联想,如“c ”,做事不能半途而废,否则一事无成,不能圆自己的梦;“o ”,一个漂亮的圆,事业成功,生活美满;“w ”,对敌人绝不留情的三把利刀,又像“人间正道是沧桑”,等等。请你选另外一个英文字母,以“ 的联想”为题,写一篇不少于800字的作文。

(为节约篇幅常见要求略去。下同。)

2、你喜欢或不喜欢下列哪一个或几个词语?请选择一个或几个,写一

篇文章。

①然而 ②但是 ③甚至 ④而 ⑤不仅?? 而且 ⑥更 ⑦甚而 ⑧因此 ⑨或

㈢写作点拨

联想类作文的价值取向主要有两方面:一是生发自然,要找到由此及彼的联系点并扣住这个联系点。二是内容充实,可以发散联想,就是从不同的角度概括触发者的不同特点,从而联想到多项内容;也可以纵向联想,把触发对象的某种特点作为内涵,以此内涵为桥梁,找出生活中体现这种内涵的种种现象。

二、想象类

㈠题型(内涵)特点

或提供情境,或提供触发点,或提供前提,要求通过想象作文。

㈡典型例题

3、临近毕业的一个晚上,高三的一群同学聚在一起,谈学习,谈生活;也谈理想,谈未来。一谈到未来,大家满怀憧憬,浮想联翩:5年后、10年后、20年后,我们将会怎么样?

请以20年后为话题写一篇文章。

4、以下面一段话作为文章主体内容的一部分,写一篇800字以上的作文。 地球上最后一个人正坐在屋子里,忽然门外传来了敲门声。

㈢想象类作文的价值取向一是要求新颖,二是要求具体,写作时思路上要依次注意三步:首先根据题意确定写作主题和内容方向(想表达什么);第二步,根据写作目的设计内容情节(通过什么情节表达);第三步,确定重点并写好细节(在什么地方突出)。

三、方案类

㈠题型(内涵)特点

题目提供某一方面的条件,要求作文设计出具体方案。

㈡典型题例

5、据悉,市(县)政府要求在中学生中聘请几位市(县)长助理,应聘者须全面了解本地的有关情况并有创新意识。请你写一份应聘书,写出自己对本

地工业、农业、文化、卫生、法制及其他部门某一方面或几个方面的工作设想,并简单阐明理由。不少于800字。

6、有关部门要办一份面向全市高中学生的周报,这份周报将开辟“国际风云”、“文学园地”、“科技苗圃”、“影视世界”、“球迷信箱”、“师生论坛”、“校园风景线”等专栏。要求体现创新精神,办出特色,吸引读者。请根据你的兴趣爱好,选择一个专栏(如果以上专栏你都不喜欢,可以自辟一个专栏),以“如果我主办 专栏”为题,写一篇800字左右的文章。

要求:①在题目的横线处填上你所选办的的专栏名称。②阐述办栏宗旨、专栏内容及特色等。③联系生活,创意新颖,文字生动。④不要写成诗歌。

㈢方案设计类作文最在的价值取向就是创新性。写作时时首先要弄清题目所给的条件,这个条件允许做什么,你要充分发挥,不允许做的不要涉及。在这个基础上,要追求写出特色,写得充实。所谓特色,可以表现自己对某一问题的认识,可以体现独辟蹊径的思路,但归根结底,要写出自己富有见地与众不同的操作方法。

四、比喻类

㈠题型(内涵)特点

题目内容明显具有指向生活现象的某种比喻义,设题意图要求作文要直接或间接地表现这种含义。

㈡典型题例

7、阅读下例短诗,根据题意,写一篇文章。

园丁集(之五十二)泰戈尔

花为什么谢了呢?/我的热恋的爱把它紧压在我的心上/因此花谢了。 琴弦为什么断了呢?/我强弹一个它力不能胜的章节/因此琴弦断了。

8、长江自青藏高原的发源地出发,最终汇入东海,但在东流的过程中,它一会儿向南,一会儿向北,甚至有时候还向西。当我们面对长江的流程图,不

免会产生种种联想,大到国家,小到个人,其前进的道路都不会是笔直的。请以“路”为话题写一篇作文。

㈢写作点拨

比喻类话题作文的关键是入题准确,联系实际。入题准确,前提就是仔细读懂题目的喻义,如第7题,可以理解为不要把爱变成扭曲人性的一种压力,往往爱的过分也会成了害。联系实际,要从准确的喻义出发,注意不就事论事,也不要只是罗列现象。如论理,要深入挖掘,提示本质,具体形象。

五、多层类

㈠题型(内涵)特点

话题本身具有多层含义,一个层面有写实的意义,另一个层面有比喻的意义,写作时可根据不同层次的理解入题。

㈡典型题例

9、门,我们每天进进出出,人的一生也会进进出出各种的“门”,但我们有时都入不了“门”,有时打不开“门”;有时希望关着“门”,有时又希望敞开“门”?? 它给我们带来多少喜悦,多少烦恼,多少启迪,多少警策。

请以“门”为话题,运用联想和想象作文。

10、一个新闻记者采访一位诺贝尔奖金获得者时问到:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”答:“在幼儿园。”

请以“千里之行”为话题写一篇文章。

㈢写作点拨

多层类文题可以按不同层次的理解入题,但作文时价值取向不同。按写实层面理解入题,强调内容的深刻性(议论型)和新颖性(记叙型);按比喻层面理解入题,

除求新外,还格外强调生发的贴切性和内容的充实性。概括而言,前者讲究以新和奇取胜,后者注意以巧和实取胜。

六、定向类

㈠题型(内涵)特点

话题本身表明或题目内容暗含明确的中心意向,要求作文由这个意向为触媒展开内容。

㈡典型题例

11、2000年全国高考作文题:“答案是丰富多彩的”。

12、善于奔跑的非洲豹追捕猎物时,不是立即将其咬死,而是有意放生,然后驱赶尾随而来的豹崽去追赶失魂落魄的猎物。小豹追赶一阵若停止脚步,母豹则含怒张开大口,毫不留情地撕咬小豹。小豹开始惊叫躲闪,但很快领悟到母豹意图,又抖擞精神奋力狂追那想死里逃生的猎物。

请以“母豹教子”为话题写一篇文章。

㈢写作点拨

定向类话题作文的写作关键在于作文意向的创新。如果和话题保持相同意向,一定找到新颖的题材。除此之外,意向创新可以有三种思路:逆向思路,和话题意向相反,如12题,写“教人不可仿效豹”;兼向思路,采用和话题意向正反结合的方式,如12题,写“爱心本可贵,方法价更高”;纵向思路,在话题意向的基础上再进一步,如12题,写“教豹易,教人难”等。

七、定点类

㈠题型(内涵)特点

题目只提供思维触发点,不具有明确的中心指向,作文在具体内容和意向上是充分自由的。

㈡典型题例

13、在申办2008年奥运会的日子里,某电视台设置了一个“话说申奥”的专栏,邀请青年们参与畅谈,有的人谈了申办奥运会的意义,也的人谈了不该申办的理由,有的人为申办奥运会献计献策,有的人讲了与申办奥运会有关的感人故事,有的人畅想了2008年奥运会在北京召开的盛况?? 如果你也有机会

参与这个节目,你想谈些什么呢?请把你的发言写成书面稿,不少于800字。

14、风,有自然界的,有人类社会的;有的可爱可亲,有的可怕可鄙?? 请以“风”为话题,自拟题目作文。

㈢写作点拨

定点类话题作文应以中心明确为基础,以特色鲜明为倾向。特色鲜明,明理时贵见解新颖,剖析深刻,论证灵活;叙事时贵材料新颖,叙述机智;也可从崭新的视野以说明为主体。写作时要以自己平时积累为依托,追寻别人可能少涉及的材料,构思时使思维处于神思飞扬的状态,跨越时空,探及热点,先发散再聚合,在多种写作可能中优选最隹方案。

八、关系类

㈠题型(内涵)特点

题目引出两种(或多种)概念,要求从它们之间的关系着眼作文。

㈡典型题例

15、刺股悬梁、穿壁引光,这一幅幅的校园宣传张贴画,近日在浙江某校引发了一场争论。有人认为,目前社会各方面正在呼吁给学生“减负”,再有人为地营造“苦学”氛围,似乎不合适。也有人认为,“减负”与“苦学”并不矛盾,现在的学生负担过重,根本原因是教育目标导向有误和和教师的教学方法不恰当,也有学习目的不明确因素。

关于“苦学”和“减负”的话题,学生最有发言权。请你就这个话题,以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围,写一篇不少于800字的文章。题目自拟,文体不限。

16、庄子带领弟子出游,行到山中,遇见伐木工正在伐木。弟子问为什么那棵长得很歪的树不伐?答:伐了无用。至暮,投宿一老友处,友人欲杀鹅招待,家仆问杀哪只?主人说:杀那只不会叫的。

其实,生活条件不同,环境不同,结局也许会相同。倘若伐木工人要专寻

特型树呢?倘若鹅主人是喜静而怕噪呢?显然,上述情况就不一样了。

请你以“环境、条件与结局”为话题,写一篇作文,不少于800字,题目自拟。

㈢写作点拨

关系类话题作文如果没有找到很有把握的作文题,拟题最好延用话题涉及的关系者,这样显得很切题。如写议论文,要完成两面三刀个方面的内容:一是辨清几者之间的本质区别和联系,二是要提出自己对此的见解和生活态度。前者要追求准确和深刻,

后者要体现观点,显示智慧。如写记叙文,注意内容要兼顾各个方面,并用事实反映它们的关系,不可只顾一端,忽视其他。

九、多头类

㈠题型(成分)特点

题目提供多个话头,作者可以从中任选一个话头作文,其它话头可以不再多作考虑。这种类型大体可分为封闭性选择型和半命题开放型。

㈡典型题例

17、有一则寓言说,文学家、科学这家、企业家和哲学家联欢会时有人提议,各用一句话来描述和赞美世界。文学家感叹地说:“这世界真是太美了!”科学家认真地说:“这世界最珍贵是探索。”企业家兴奋地说:“这世界充满着商机!”哲学家没有话说,深思之后在纸上画了一个“?”和一个“!”。

请以上面这个寓言或其中一个人的话作为话题,写一篇800字左右的文章。

18、每个人的心里,都会有对过去真情的回忆,都会对未来美好的憧憬,都会有对他人独特的解读,都会有对生活的个性的感悟,都会有对自然新奇的发现??

请以我心中的 为话题作文,所填内容不限,800字以上,题目自拟。 ㈢写作点拨

多头类话题作文具有更宽阔的写作视野,更自由的选材余地,所以创新要

求倾向自然更加显著。相对而言,写多头类话题作文更要注意两点:一是利用自身条件,精心选出最有把握写好的话头,写好的标准主要是新颖、充实;二是如果题目中每个话头都有准确的意向,选出话头后写作不宜逆反取意,应向纵深处开拓求新。如17题,选取文学家的话为话题作文,不宜取“这个世界不太美”的意向,以科学家的话为话头,也不宜写“有时候不需探索”。

十、单头类

题型(成分)特点

题目只提供一个话头,不管选择什么题材,写作时必须从这个话头入题。此题型系相对于多头类话题作文而言,属常见题型,上文从题目内涵角度已作了分类解说,不再赘述。

十一、图文类

题目主体由图画构成,有关要求用文字表述,写作时从分析图意入题。 ㈡19、图一是著名教育家丰子恺先生的一幅漫画旧作,但它至今对我们仍有启发意义。请根据漫画写一篇作文。或议论,阐明某种观点;或记叙,反映与画旨一致的主题。文体不限,不少于800字,题目自拟。

20、看图二,联系生活实际作文,题目自拟,文体不限,800字左右。

㈢写作点拨 图二

图文类话题作文的发散源在图画,所以仔细看清图画内容,看懂图画意义是写好作文的前提,对此必须十分慎重。该类作文在写作时一般不须把重点放在静止的画面上描述,而应抓住画旨,联系生活实际,作合理的生发,由此及彼,由小到大,由现象到本质,或议论,或叙事,要中心和画旨一至、题材和

画面相关,内容尽量充实深刻。

十二、文字类

题目(形式)特点

题目内容由文字组成,是常见的题型。可具体划分为上文一至十类。不再重述。

作文题目(1):

如果一个孩子生活在恐惧中,那么他学会了忧虑;

如果一个孩子生活在讽刺中,那么他学会了自卑;

如果一个孩子生活在鼓励中,那么他学会了自信;

如果一个孩子生活在真诚中,那么他学会了平静的生活。

请以“我生活在 之中”为题目作文。要求:从所 给的材料中选择一种情况或另外再选择一个更适合你自己的情况来写。不要写成诗歌,800字左右

【例文:】 我生活在友爱之中

“人生得一知己足矣”,而我却有五个,她们已经融入我的生活,我和她们在一起的时间甚至比跟父母在一起还要多。我们彼此谦让,真诚相待。我生活在友爱之中,我更懂得了真诚的可贵。

我们在生活上互相照顾,和睦相处。当轮到我打扫教室或公共场地时,寝室的值日便有人会顶上,大家从不计较谁亏谁赚。每天早上,我们总是聚在一起吃早点。星期四早上,我做完值日赶到食堂,一定能看到那张似乎属于我们的餐桌上摆着我最喜欢吃的点心。如果某天我因身体不适,没吃饭,她们肯定拿出自己的饼干“逼”我吃,还“杨言”如果我不吃就把我“孤立”起来。我是一个生活自理能力比较差的人,经常找不到日用品,而胡蓉蓉、胡番似乎比我更了解我的柜子。“是不是放在右柜子了?你常把东西往那儿塞。”“可不

能?? ”我话还未说完,却已在她们说的地方找到了要找的东西。

我们的学习十分紧张,有时候难免感到压抑,而晚上回寝室是我们最开心的时间,往往离熄灯还有一段时间,我们在一起聊天,聊同学,聊老师,聊明星,聊我们在教室不聊的事。或许在有的人眼里,我们“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,其实不然,只是我们能够互相监督,该学习的时候就学习。我们在课余时间一起去放风筝,一起大唱f4的“流星雨”,尽管唱得不好,但这对我们来说弥足珍贵。

记得有一段时间,我的学习态度不隹,尽管我努力了,却没有成效。有一天晚上,被数学老师批评了一顿,回到寝室便扑在床上痛哭起来,那是一种无助的痛,

至今仍记忆犹新。她们没有过来安慰我,洗漱完毕便早早地上床了寝室时静悄悄的。我哭完后去洗脸,却发现牙膏已经挤好,洗脸水也倒好了?? 第二天醒来,看到床边放着一张字条:“睁开眼,今天将会是一个晴天!”有这样的朋友,是我一生的幸福。

我们的友谊没有惊天动地,也不轰轰烈烈,它只是一份默契,一份无言的支持。我懂得了友谊是心灵的交汇,真诚是心灵的桥梁。

【评述】这篇习作取材于校内的日常生活,表现了寝室同学之间的真诚友谊。内容并不扣人心弦,构思、见解也没什么独到之处,但是有一点值得肯定,那就是作者抒写自己的真情实感。

作文题目(2)

一位著名的心理学医生,在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字:“要是”和“下次”。他说,我有许多病人,把时间花在后悔上,总是说:“我那次要是能如何如何就好了。”他们沉湎于懊悔中不能自拔,造成精神的巨大消耗和浪费。矫正的方法其实很简单,只要把“要是”改为“下次”就行了。一旦事情办糟了,应该对自己说:“如有机会,下次我一定要办好。”

在生活中,懊悔能促使我们反思,帮助我们总结,但是懊悔也能消耗我们

的精神,磨灭我们的意志。着眼于“下次”的懊悔是必要的懊悔,沉

湎于既往的懊悔是无谓的浪费。

请以“悔恨”为话题写一篇文章。

⑴立意自定;⑵文体不限;⑶题目自拟;⑷不少于800字。

假如再给我一次机会

死神的地狱里拘囚着许多死去者的灵魂。有一天,上帝探访了这所地狱。于是,灵魂们纷纷向上帝倾诉自己的遭遇。

“我是成语‘守株待兔’中那个想坐享其成面活活饿死的农民。”一个骨瘦如柴的灵魂说,“上帝,如果再给我一次机会,我一定会好好耕田,用汗水来滋润生命!”

“我是一个贪官,当初别人送礼贿赂我时,我总是对自己说:‘干完这次,下次就洗手不干了。’可是,唉!到头来终究难逃法网,被依法惩治了。如果再给我一次机会,我一定会象包公那样做一个好官。”一个胖胖的中年人说。

“我是一个自杀的灵魂。”一个30岁左右的少妇泣声道:“当初有两个人追求我。一个年轻有为,但那时他很穷,身无分文,连花都有没有送过;另一个是大款,他总是给我买这买那。最终金钱胜过了真爱,我选择了后者。但不久,他就弃我而去,还骗走了我的财物。这时,那个年轻有为的人已经上颇有作为了。我无颜面对他与亲人,又无法苟且偷生,终于选择了死亡。如果再给我一次机会,这一定会选择那个穷青年,我们一定会有个美满幸福的家庭,我?? ”此时这个灵魂已泣不成声了。

??

上帝微笑着聆听每个灵魂诉说心中的不平。最后他说:“的确,如果再给你们一次机会,你们会活得很好;但是请记住,生命只有一次,机会也中只有一次,既然当初你这样选择了,就不容许再后悔。所以你们应该做的就是在面临选择时深思熟虑,不为表面所迷惑 ,正确地选择自己今后的道路。”

通向新一轮生命的大门打开了,聆听过上帝的真理的灵魂们向那扇大门走去,期待着新生命的洗礼。他们相信,他们不会再后悔,不会再向上帝乞求“再给我一次机会”!

作文题目(3)

人们常用“大智大勇”来夸奖一个人的非凡才能,到底何谓“勇”?是敢干面对困难,还是敢干面对邪恶势力,或是战胜自己的怯懦?

请以“勇气”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于800字。

我想让自己更勇敢

“爸爸!妈妈!?? ”我呼喊着向父母奔去。有如一叶在夜色中与狂风暴雨拼搏的小舟,忽然间发现了一座灯塔。

就在5分钟前,我被父母强迫着送上了“海盗船”。用爸爸的话说,这叫做“练胆子。”说实话,我的确有些胆小,从小被认定是“文质彬彬”一类的学生。对于男同胞们喜爱的足球、篮球等“勇敢人的游戏,”我一向“敬而远之”;对于向像“过山车”、“海盗船”这些刺激活动,就更“望尘莫及”了。而如今?? 我望了望身前的保险杆,心中不由泛出三分恐惧,三分无奈,还有三分是什么呢?我也说不清楚??

“船”还没有开,但我的心已经跳很厉害,大有“山雨欲来风满楼”之势。来这里玩“海盗船”的人并不多,所以船并没有坐满,不巧得很,我坐的那排座恰恰只有我一个人。在空洞洞的座位上,我转过头,向父母递去了哀求的目光,这目光正碰上爸爸的目光。爸爸却扭头避开了,他一个字都没有说,但我知道,他是在告诉我:“自己的路,只有自己才能走;自己的事,只有自己才能办”。

铃声响了,与其说是清脆,倒不如说是刺耳。“船”在铃声中开动。我用手试了试,保险杆已经卡住了,这才叫“上天无路,入地无门”呢!我双手紧

握保险杆,身体随着“船”前后摇摆。

“船”愈摇愈高,愈摇愈快。我不住告诉自己“不怕,不怕,什么事都没有!”但每次俯冲时失重的感觉却清楚地向我表明,这不过是自欺欺人。我不愿睁眼,不愿看着我向地面撞去,而后又改道上天;但我也不敢闭眼,因为一闭眼,脑中想像的将是一个比这还可怕10倍的画面。

在这一次次摆动中,“船”终于达到了它所能达到的最高点。它又开始在这里和地面间重复着这一个个曾经重复了千百遍的动作。忽然,坐在我前面的女青年忍受不了这种恐惧,放声大哭起来,嘴里还叫喊:“停下,让我下去,求求你了!”她的哭声对“船”

中各游客的情绪造成了很大的影响,很快在几个角落已有人在高声响应。我也想哭,也许那真是发泄痛苦最好的方式。但我没有,因为“男儿有泪不轻弹!”在男子汉的词典中,向来没有“哭”这个字眼;在男子汉的社会里“哭”就将意味着失去尊严。我强忍住,忍住了这难挨的痛苦。“船”一次又一次上蹿下跳,仿佛将我一回又一回带过“鬼门关”。但我都经受住了,说是痛苦,倒不如说是对意志的挑战。我清楚地感到我的双腿抖得厉害,而两手上全是汗。

“船”也许为我的意志所屈服,终于慢下来了,渐渐停住了。它刚一停,人就呼喊着向父母奔去。我努力让自己露出胜利的微笑,但我相信,那笑容不会比哭更好看。妈妈拉住我的手,久久地看着我,忽然问道:“船上的人都哭了,为什么就你没哭?”“因为我勇敢呗!”这是我自豪的答案。

天还高,云还淡,14岁的我终于征服了“海盗船”,更重要的是征服了懦弱,赢得出勇敢。我坚信,一定会有这么天,我将会再做一件我所不敢做的事,到那时,我将会更勇敢??

作文题目(4)

有人问:“‘○’是什么?”音乐家说:“○是休止符。”数学家说:“○是零,是圆。”诗人说:“○是朝阳,满月。”摩登女郎则说:“它是耳环、

项链、戒指、手镯”

同样是“○”,不同的人有不同的联想,在生活中这样的事例很多,对

于“○”,你是如何看的?

请以“○”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,不少于800字。

“○”的答案

时间:2000年χ月χ日

地点:χχχ中学χ年级χ班

考试题目:“○”——“这是什么”?

评委:语文老师、地理老师、物理老师、化学老师、生物老师、外语老师。 破天荒,文理科老师齐集χ班,a 、b 、c 等不禁大跌眼镜,过去文理办公室都是分开的,今天居然一个不少——“怪哉,怪哉!”

语文文老师文绉绉地拿出一张纸,纸上画着:“○”——“这是什么?” “补充说明每个人都要答,合理想像+大胆创新!”其它诸位位老师点头含笑不语。

考试对象:a ——此乃圆也,圆者,团圆也。古有云:“每逢隹节倍思亲”,此乃中秋之明月也!(简介:a 乃古文爱好者,之乎者也满口都是,莫怪!莫怪!莫怪)

考评:语文老师(略有激动):给出分数10分。

评论:物与情本就相通,以情注入物中,“死”物就成“活”物,俗语曰“未有声者先有情”,情重于物,物有情,而有生命,妙!妙!妙!

考试对象:b ——这是一幅画,这是一个圈,但它的含义太深刻,它代表着地球,这个圈就是由我们人类以及无机环境和其它生物共同组成的集合,我们要保护这个圈!(简介:b 刚参加了保护地球星火计划小组)

考评:地理老师:(神情雀跃)给出分数10分。

评论:以小见大,区区一个圈联想到地球进而谈到环保问题,想像合理,

大胆创新,并且心系大局,有一个青少年的高度热情。很好!很好!很好!

考试对象:c ——这是一面镜子,它既是凸面镜,也可能是凹面镜,或许是平面镜,不同的镜子,有不同的作用,发散光线,还是汇聚光线,还是使光线平行射出,它们各显神通。

考评:物理理老师(面露欣喜之色):给出分数10分。

评论:抽象形体与具体形象相结合,融入光学知识,活学活用,真是绝!绝!绝!

考试到此暂告结束。

校长做出总结:“创新是一个民族的灵魂,合理想像,大胆创新,以探索的眼光看问题,在21世纪为中国的腾飞出力!”

同学们热烈鼓掌。

作文题(5)眼睛

仔细观察下面一幅漫画,根据要求作文。

请以“眼睛”为话题,结合上面漫画所表现的内容自拟题目,写一篇作文,文体不限,不少于800字。

“眼里”怎能“只有你”?

政治家的眼中只有各地的政局变化;孔方兄的眼中永远闪烁着金钱的光芒;

足球迷的眼里只有“让我喜欢让我优”的足球;窥私者的眼里只有那尚不为人知的隐私??

如果说眼睛是心灵的窗口,那么有一部分人心灵的窗口确实已经被金钱、利益、狂热与隐私所遮盖。他们的眼里看不到亲情、友谊、爱情,他们的眼里只有钱与权。

那么,就让我们探究一下他们的心灵世界。

一个农民的儿子,在他经过努力,踏上仕途,并有一番美好前程的时候,他抵制不了金钱的诱惑,伸手接过了不义之财,同时也接过了一颗罪恶的种子。他已忘了当年村里人是如何一毛一元地凑齐了他上学的款子,他已忘了家里老父亲的嘱咐:“娃儿,要正啊,要对得起自己的良心啊。”他心早已被金钱的欲望所填满;为了钱,他把土地卖了;为了钱,把国有企业卖了;为了钱,甚至把关系到当地人民安危的水坝工程交给了一个毫无资质的包工头?? 最终,豆腐渣工程垮了,他被收容了。可是他却毫无悔意,金钱已使他丧失了全部理智。

当一个人不正当地掠取着钱或滥用着权时,他就把灵魂交给了魔鬼,他的世界里充塞的是更大的欲望,于是他堕落了,从人间的地狱。

我不敢想像,一个人如何活在只有欲望的世界里。难道人间的美好,他已感觉不到了吗?或许他根本未曾想去体会、发掘世界的美好。

窗子脏了,可以用布将它擦干净,那么心腐蚀了,该用什么来抚平创伤,重塑美好心灵呢?恐怕除了我修复,别无他法。

如果一个人能走出欲望的沼泽,如果一个人能摆脱金钱的束缚,如果一个人能跳出权力的怪圈,那么他就能感受到未曾感受过的东西,他的眼里将不再只有欲望,只有权力。他的心里将充满爱。

但愿政治家的眼里少一些尔虞我诈,多一些纯洁的友谊;但愿拜金者的眼里少一点对金钱的狂热,多一点帮助他人的念头;但愿足球迷的眼中不再只有

成败与输赢,而有对于过程美的追求;但愿窥私者不再执迷于探求他人的秘密,而有宽广的心胸去发掘世界的美好。

我的眼里不只有你,还有整个世界。

脚踏一方土的作文作文19700字

初二作文

脚踏一方土的作文

习作一:在以上活动的基础上,展开诗意的想象,以土地为话题,写一篇抒情性

的文人教版九年级下册一单元作文:脚踏大地(1) 来源:网络资源 2010-01-27 18:34:51

你是否感叹过雄鹰搏击长空自由遨翔?

你是否赞美过彩虹悬挂天际绚丽多彩?

你是否羡慕过鱼儿寄身海洋自由穿梭?

要我说,勿须感概也不要自怨自艾,即使我们不能展翅飞翔又如何?即使我们不能畅游水底又如何?我们可以回归大地,脚踏大地,驰骋大地!

或许你会抱怨:凭一双脚,能怎样?不要灰心。徐霞客游历名山大川,凭着一双永不止步的脚,写成《徐霞客游记》,李时珍翻山越岭,凭着一双勇于攀登的脚,铸成《本草纲目》,你能说脚踏大地不能有一番作为吗?

或许你会问:脚踏大地又有什么用?勿庸置疑。大地物产丰饶,内涵丰富。大地广阔浩瀚,充满奇观。汲取养份,濡染精神,时时与大地相连;幸福生活,诗意栖居,处处与大地相伴,翩翩联想,理性思考,常常与大地有关。大地如一座宝库,峻秀挺拔的山岭屹立在大地上,蜿蜒曲折的溪流镶嵌在大地间,茂盛苍翠的树林遍布在大地上,奇特多样的物种生长在大地上,就连大地上庄稼地里被翻出的泥土也散发着阵阵幽香,如此富庶的大地,你还能说脚踏在上面毫无意义吗?

或许你会怀疑:我们本来生活在大地上,为何还要强调脚踏大地呢?难道我们现在不是吗?不要着急。我们的确立于大地上,我们行走在上面完成人生漫漫的征程。可是又有多少人是一步一个脚印,踏踏实实地走在生活的路途上呢?我们需要踏实,需要恒心,需要毅力,钱学森五年归园路,十年两弹成,试问如果他没有踏实严谨的精神,他又如何能够抒写华美的篇章,为后代铺下坚实的路基呢?闵恩泽,中国化学领域的催化剂,请问倘若他缺乏认真坚持的恒心,他又如何能在患病切除肺片之后仍坚守在化学领域的阵地上了?袁隆平,杂交水稻之父,假使他没有面朝黄土背朝天,孜孜不倦地繁忙在实验基地上的吃苦耐劳的精神,他又如何能取得南优二号的培育成功呢?

脚踏大地,与这一方土亲密相连,你会感到充实,踏实,扎实。雄鹰没有地方可避,鱼儿没有港湾可靠,只有你,可以脚踏大地,昂首前进。

人教版九年级下册一单元作文:脚踏大地(2)

来源:网络资源 2010-01-27 18:37:04

生命是一场极有规律的阴错阳差,脚踏大地的每一方土,将点滴细节融入一生的追问,演绎生命的精彩。——题记

脚踏大地,传屈于之风。

惜九歌之不存兮,叹灵均之堪悲。

品幽兰之绝世兮,感竹韵之不追。

观汩罗之长流兮,吟屈子之余晖。

惟离骚之古风兮,虽三湘亦未摧。

还记得身着长衫、披发行吟的三闾大夫吗?绝世的才情、旷古的忠心终逃不过“信而见疑,忠而被谤”的结局,屈子不甘,仰天长问:“吾以忠心,何至如斯境地?”忧愁幽思。《离骚》问世,将屈于的洁白与清忠传颂于万古悲风,屈于复问:“举世皆浊,众人皆醉,吾何适而往?”一番思量,几度犹豫,终究怀抱巨石,投身罗,满腔赤诚化作至今传唱的精神。

坚守脚下一方土,屈原演绎了他生命的精彩。

脚踏大地,留易安之愁。

征鸿空许日暮,梧桐独倚影柱,天涯肠断处,留你眉尖微蹙,迷雾,迷雾,提起笔儿倾诉。

还记得在寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚中最难将息的婉约宗主吗?也曾独倚柴门、任凭暗香盈满袖;也曾共明诚赏金石古画、尝绿蚁金樽,可惜流离漂泊之中,鸳鸯折翅,留下她一生的孤独,于是她提起笔儿,决定写下满心的离愁:“何处是征鸿?我何去何从?”征鸿声声,唤出另一番天地;灯影相吊,吟出另一种人生。

痛失爱人,坚守脚下一方土,李清照也演绎出她生命的精彩。

脚踏大地,觅黛玉之魂。

绿竹斑斑渐黄昏,相思无寄几度闻。

寒塘至今渡鸿影,冷月何时葬花魂?

还记得那个手把锄、口角噙香的葬花人吗?娇柔似弱柳扶风,行动如皎花照水,可惜身世凄苦、命途多舛,“烟柳繁华地,温柔严相逼”的地方,她绝代的佳容绝世的灵气也只可问:“天尽头,何处有香玉?”于是她冷月一泻之时,撒手而去,去寻觅她的香玉,将她绝然如水的清灵流传于后世佳话之中。

不甘于命运的束缚,坚守脚下的寻玉之路,林妹妹何尝不是演绎生命的精彩?

在我们的生活中,时间是经,空间是纬,交织出无数的生命轨道,选好一种轨迹,坚持脚下的一方寸土,然后演绎一段属于你自己的精彩!

人教版九年级下册一单元作文:脚踏大地(3)

来源:网络资源 2010-01-27 18:43:54

闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。时光流逝,万物都经过岁月的洗礼,变化着,消逝着,不变的唯有脚下的一方土地。坚实的土地,承载着我们每一个人的重量,给我们铺好了一条又一条通向生命各个阶段的路。

幼年时,脚踏大地,我们迈开了人生的第一步,大地,给了我们一种踏实的感觉。那时的我们还很年幼,不懂得成长的烦恼与人生的困惑。牵着父母的手,踩着故乡松软的泥土,我们发出银铃般悦耳的笑。学会走路,学会坚强,是脚下的一方土地,是故乡散发着泥土清新味道的土地,哺育我们,行走在大地上,头顶蔚蓝的天,呀呀学语。

少年时,脚踏大地,我们徘徊在人生的十字路口,面临艰难的选择,少年不知愁滋味,可是淡淡的伤感总是爬上我们的心头,曾经的几度东风,几度飞花,曾经是几度樱桃又红,芭蕉又绿,都弥漫在湿显的空气中,随风飘逝。依旧行走在土地上,心中多了一份坦然,陪伴我们走过一年又一年的土地,早已教会我们坚强,面对人生的困难与挫折,毫无畏惧,因为我们知道,蓝天在头顶上,大地在脚下,生命就是这样平淡而华美,还有什么困难无法克服,还有什么艰难让我们望而止步。

中年时,脚踏大地,我们已步入了一个新的家庭,多了一份责任,少了一份无忧。穿行在都市的钢筋丛林中,我们或许身心疲惫,面对肩膀上沉沉的担子,我们或者摇头叹息,或许悲观哭泣。有人选择了用自杀了结生命,但有人却选择了昂首阔步,勇敢前行。我们要勇于担起那一份责任,因为大地还是在我们的脚下,行走在人生的旅途中,总有这么一块大地陪着我们。

感激脚下的土地,是你教会我们坚强,是你教会我们成熟,是你陪伴我们走过春秋和冬夏。

脚踏大地,头顶蓝天,我们穿行在生命的旅程中,不断成长。

人教版九年级下册一单元作文:脚踏大地(4)

来源:网络资源 2010-01-27 18:45:27

冉冉西天云,滚滚东逝水。

冥冥黑暗我奋然前行,寂寂深夜我毫不退缩,因为我,脚踏大地!

华厦大地经历了多少风风雨雨,而今天看来依然富饶多姿。我不禁要问,脚下的土地啊,你究竟有多少精华,才有今天的万紫千红,你究竟有多少精华,才哺育了一代又一代炎黄子孙?

江水东逝一去不返,不变的唯有脚下这方土地。我顺着水流,踏着柔软的土地,向远方走去„„

我来到了楚国,屈原站在江边,风鼓起他的长袍,忧伤惆怅,再望一眼这楚国山河吧,踏着这片土地,又怎么忍心看它被他国所侵?随着落水的响声,我听见了土地的哀叹,土地啊,你是诗人的灵魂!

我叹惜着向前走,那是谁,笑饮匈奴血?我看到了“精忠报国”四个字,他,本是一代英雄,本可直驱敌营,却被十二道金牌召了回来,他苦笑,他叹息,那是流在心里的英雄泪,“大宋啊大宋,你的土地一天比一天少,而我,却无力守护这片热土,精忠报国只为坚守这片热土,只为这土地上千千万万的大宋子民!”英雄倒下的时候,我听见了土地的哀叹,土地啊,你是将军的眼泪!

再往前,我来到了那个烽火狼烟的峥嵘岁月,看着红军过草地,爬雪山的艰苦,我不禁

要问,土地啊,你竟如此吝啬,你满地的荆棘沼泽倒下了多少热血男儿啊!土地不语,依旧沉默,我看到了吸满鲜血的土地上长满了红色的花朵,这片华夏儿女赖以生存的土地,你还要经历多少沧桑才能安享和平盛世?战士冲烽陷阵的声音震耳欲聋,我听见了土地的呼喊,土地啊,你是战士的热血!

在这片土地上演绎了多少动人心弦的神话,多少个不眠之夜这片令人魂牵梦萦的土地萦绕了多少人的梦?游子归不归?是土地轻声叹息,是游子无声的眼泪。

我踏着脚下的土地,感到无比幸庆,土地,它真真实实地在脚下,脚踏大地,才感到这份厚实与沉重,那是诗人的灵魂,那是将军的眼泪,那是战士的热血,那是游子的梦境„„ 种子飞过的时候,我听见了土地,是希望在发芽,在成长。愿脚下这片土地从此安享和平盛世!

人教版九年级下册一单元作文:脚踏大地(4)

来源:网络资源 2010-01-27 18:45:27

冉冉西天云,滚滚东逝水。

冥冥黑暗我奋然前行,寂寂深夜我毫不退缩,因为我,脚踏大地!

华厦大地经历了多少风风雨雨,而今天看来依然富饶多姿。我不禁要问,脚下的土地啊,你究竟有多少精华,才有今天的万紫千红,你究竟有多少精华,才哺育了一代又一代炎黄子孙?

江水东逝一去不返,不变的唯有脚下这方土地。我顺着水流,踏着柔软的土地,向远方走去„„

我来到了楚国,屈原站在江边,风鼓起他的长袍,忧伤惆怅,再望一眼这楚国山河吧,踏着这片土地,又怎么忍心看它被他国所侵?随着落水的响声,我听见了土地的哀叹,土地啊,你是诗人的灵魂!

我叹惜着向前走,那是谁,笑饮匈奴血?我看到了“精忠报国”四个字,他,本是一代英雄,本可直驱敌营,却被十二道金牌召了回来,他苦笑,他叹息,那是流在心里的英雄泪,“大宋啊大宋,你的土地一天比一天少,而我,却无力守护这片热土,精忠报国只为坚守这片热土,只为这土地上千千万万的大宋子民!”英雄倒下的时候,我听见了土地的哀叹,土

地啊,你是将军的眼泪!

再往前,我来到了那个烽火狼烟的峥嵘岁月,看着红军过草地,爬雪山的艰苦,我不禁要问,土地啊,你竟如此吝啬,你满地的荆棘沼泽倒下了多少热血男儿啊!土地不语,依旧沉默,我看到了吸满鲜血的土地上长满了红色的花朵,这片华夏儿女赖以生存的土地,你还要经历多少沧桑才能安享和平盛世?战士冲烽陷阵的声音震耳欲聋,我听见了土地的呼喊,土地啊,你是战士的热血!

在这片土地上演绎了多少动人心弦的神话,多少个不眠之夜这片令人魂牵梦萦的土地萦绕了多少人的梦?游子归不归?是土地轻声叹息,是游子无声的眼泪。

我踏着脚下的土地,感到无比幸庆,土地,它真真实实地在脚下,脚踏大地,才感到这

份厚实与沉重,那是诗人的灵魂,那是将军的眼泪,那是战士的热血,那是游子的梦境„„ 种子飞过的时候,我听见了土地,是希望在发芽,在成长。愿脚下这片土地从此安享和平盛世!

人教版九年级下册一单元作文:脚踏一方土(1)

来源:网络资源 2010-01-27 18:06:32

我站在自己的土地上,每天离开家,上学校学习,都是离开自己的土地,去上另一方的土地,每天都是这样,可这不是一件很大的事,而像他们说的那么重。但这也称得上是脚踏一方土了吧!

脚踏一方土有好几个道理,与你离开家的土地,离开学校的土地是一个意思,我们就好比脚踏另一方土地,脚踏一方土不只是指别的意思,还有另一个意思。

有这么一个故事,《左传》记载了晋公子逃离的故事:日夜兼程、饥寒交迫的垂耳,向田间一位耕作的老农乞讨食物,老农捧起一把土递给他,一言不发。重耳正要发怒,却被随人劝阻,。并耳语了几句。重耳突然跪倒在地,叩头感谢上苍,然后郑重的捧起一把土,放到车上,继续逃亡。。。。。。。这个故事就告诉我们道理,只要你上另一个地方,可是这块地方还是属于自己,那就表明你去一个地方,来到了一个就是舍不得的地方,这就因为你对这个地方产生了感情。

“头顶一片天,脚踏一方土”,有谁离得开大地的母亲,离得开自己脚下的这块土地!有人远离故土,原因各不相同,但乡愁是共同的,听到这句话我也觉的有道理,这就说明离

开属于自己的地方还真有产生感情了。

脚踏一方土。谁都理解这句话。有的是回答平凡人回答的。但是有道理的真正理解这句话,这就表明有的人回答的只是了解意思就行了。但是有道理的的人说得好,如今,土地又被赋予了环境保护意义。土地哺育了人类,续写着辉煌。

脚踏一方土,脚踏着土地,离开了土地,人就失去了赖以生存的基础。

人教版九年级下册一单元作文:脚踏一方土(2)

来源:网络资源 2010-01-27 18:31:18

小时候常常做一个梦,在一大串彩色的气球下有一只方形的篮子,我和我的猫就那只篮子里,随风飘荡,海角天涯。

梦醒的时候,总发现自己还稳稳当当的地躺在柔软的被窝里,而我的猫在床前“喵喵”地朝我叫,似乎是心电感应。

门前有一颗小树苗,是我出生的月份爸爸栽下的,说是比着长的孩子会健康一些。可是我总是不明白,我每天也有乖乖的吃饭可为什么总没它长的快,小树苗汲取着大地的营养茁壮成长起来,在夏天到来的时候它已经有了一片浓郁的树荫,那是我的乐园。

童年比较独立。爸爸长年在外函授,妈妈独自经营着一个小卖部,哥哥每天很早起床步行到很远的地方去上学。通常,妈妈会把我放在门口的一个大盆子里,然后丢一堆玩具在里面,陪伴我一天又一天。没有被大人常常抱在怀里的待遇,不能感受到俯瞰大地的滋味,我坐在我的大盆子里面翘着脑袋好奇地打量着这个世界,喜欢每一张经过的笑脸,他们也是跟我一样脚踏大地的人,享受不到俯瞰大地的待遇。

乘气球飞入云霄的梦从来都没有停过,我在我的大篮子里时常幻想着。扭头看见那棵小树苗正汲取着大地的营养“岑岑”地成长起来,我挥挥圆鼓鼓的小胳膊,笑嘻嘻地重复着我的白日梦。

蹒跚学步的时候正值冬天,家里生意很火,妈妈给我里三件外三件地穿得象一台笨重机械,我欣喜地在雪地里撇着小脚歪歪扭扭地前进,摔倒后再慢慢爬起,不哭也不闹,如果看见有微笑的姐姐走过便睁大眼睛向她笑,姐姐自然会抱我起来。也是在这样不断地跌倒中,在与大地的零距离接触中,能够稳妥的走路。

9岁,看着门外的那辆自行车心里直痒痒,于是我推着自行车从学校大门口的小滑坡上一遍一遍地往下冲,看着亲切的水泥地我从不害怕,因此也没怎么摔过跤。一天梦里突然发现自己会骑车了,第二天早晨慌忙去操练,轮子“唧唧”地转动着,如同我的梦缤纷闪耀。 成长中已搬过好几次家,童年的大盆子,小树苗早已不知去向,膝盖和胳膊上的伤痕也早已淡去。不久前看岩井俊二的电影,女主角向着大山高喊“你好吗?”然后轻轻地倒在雪地里,一片白色,一片凄迷,那一刻我的梦似乎又开始灼放起来,像满天的焰火,明亮而耀眼。

俯下身去闻见一阵泥土的芬芳,疼会继续,

伤也不会停止,只是在与大地的一次次亲密接触中已慢慢学会淡然与微笑。

脚踏一方大地,我会努力撑起一方蓝天。

人教版九年级下册一单元作文:五色土地

来源:网络资源 2010-01-27 18:01:41

家是一所大房子,房子后边有块空地,尽是些肥沃的土壤,却偏偏遇着我们这一家,不喜欢什么花花草草,种上些小葱大蒜的,倒也实在。

黑的土壤里有块小地方,特别显眼,那儿的土不是黑的,中间一小块是黄色,右边是青色,左边是白色,下边是红色。

父亲告诉我,这叫五色土,传说女娲补天的时候,用的就是它,女娲也用它创造了人,所以我们有黑色的头发,黄色的皮肤,蓝色的眉毛,红色的血液和白色的„„

“白色的什么呀?”我问。

“自己想。”

“那你的眉毛不是蓝色的啊?”

“这只是个神话。”

后来我知道,五色土象征着一个泱泱大中华,东边是海,西边是白色的沙,南边是块红土地,北边是黑土的故乡,而中间,就是黄土高原。

我常常对着家里的五色土发愣,“海是蓝色的,为什么水又变成黑色了?”我问。 “自己想。”

终于有一天,有个人送给父亲一个瓷器,

“景德镇的,好东西呢。”

“什么土烧的?”

“五色土。” “五色土?”我被这三个字深深吸引。瓷器上除去花纹,不过是一个普通的、中国人的颜色罢了,没有青、红、黄、黑、白。

是的,中国人是由这五色土造出来的,没有更多余的色彩,只有最质朴的和谐,当五种颜色混合在一起的时候,才显出这种色彩的魅力,那是一种朴素的、纯净的美。

我开始了解为什么眉毛不是蓝色的,为什么海是青色的,只有摇篮有了五色土混合颜色的人,才是中国人,只有东西南北中所有的地域结合起来,才是我们的祖国。

五色土,融合着一片大地,融合了一个民族,从我真正了解的那一刻,家中的那块五色土就成为一个圣地。

父亲长笑着摸摸我的头,“孩子,想清楚了吗?”“嗯。”我点点头,不再说话。 人教版九年级下册一单元作文:土地风波 来源:网络资源 2010-01-27 17:57:09

[标签:一单元 下册 九年级 人教版 作文 初三 1200字作文]登录e 度论坛 平日我们所承受的恩泽有多大,我们往往都忽略了,似乎认为一切都是理所当然的,而忘了感恩。想想看:地,若是没有水的滋润,就不能耕作;地,若是没有农民耕作,就不会有丰收。生活中,时常可见人们为了土地问题而闹出风波。这不,前天我就在村口遇见过。

在几亩田地里站着十来个人,大人们围成一个圈子,比手画脚的像是在讨论些什么似的,而小孩子则无忧无虑的追赶玩耍着。一看就知这帮人是一家子,他们就是村里小有名气的“长寿之家”。村里人很少能看见这家子四代同堂的景象,也因此不免被人猜测。

后来听村里人说,是为了家里那几亩田地的事。

前些日子,在外地做生意的几个兄弟突然回来了,说是回来看望家中的祖父,这只是在做表面功夫。村里人谁不晓得,当初这几个人嫌这里穷,没发展,背着长辈的阻挡硬是出村。这会儿又突然回来,铁定没啥好事。你看,这不被说个正着。

至从他们回来,这家子就更是忙得不可开交了,两天一小吵,三天一大吵的,还时常开个家会什么的。瞧!这不,又吵起来了,还引来不少看热闹的闲人。 八角菱的矮大堂里坐的正是这家子人。这家子以祖辈为尊,自然祖父坐大位,接后按辈分顺序坐着。各个显得严肃又怀有心机的样子,不说谁,就拿那几个“城里人”吧,表面上看是挺镇定的,但那几只脚不约而同地抖了起来,看到这,谅谁也能猜到他们心里的想法,一副心急的模样。

终于有人开口了,大家一时间全把目光移至那人身上。一身笔直的西服,跷着二郎脚,手里还夹着一枝烟,开口便道:“说吧!要咋分。”

“是啊!咱们回来已多日,快快决定,咱们还得赶着回去了!”另一个相似穿着的人和着说。

这会儿可把长辈们给急了,脸上仍是那么严肃,可就怕是打在心底痛得抽咽啊!谁也没料到相隔十几年,一回来却是为了分土地,听了这话,长辈们也不甘示弱地说:“这地是祖辈们留下的,是用来耕作,岂能让你们如此糟蹋。”就这样你一句,我一语的又吵起来了。

双方都不甘示弱,老一辈们气得直打颤,说不出话来,年轻的则心急如焚,硬是争不休。场面混乱,就连一旁的闲人也不免于插上几句。这时,原本坐在一旁不动声色的小伙子们,开始变脸,由原本的严肃变成了不耐烦,终于,一声大吼震住了大伙的争吵。

“分就分吧!用得着这番场面吗?现在国家不是在提倡合理利用土地吗?你们要不就合理的分一分,不就罢了,省的让他们这番吵得不得安宁。”又一个不耐烦的小伙子合着气愤地说道。

话音刚落,大堂里顿时恢复了往日的平静,谁也没再开口说一声话。

几个月过去了,当我再次来到这里时,已记不起这里的原貌了。只是还隐约记得当时那混乱的场面,和最后小伙子说的那番话。原本绿油油的田地上凸起了一座座砖房,喧闹的人声夹着吵闹的机械声从里头不断传来。仔细一瞧,自从土地瓜分后,这里便建起了食品加工厂。就在离这里不远处,仍是绿油油的一片,几个老农民在田里耕作,显得宁静和谐。

就这样这家子经历了一番土地风波后,又恢复了平静。亲身经历了这件事,我感悟到原来一块小小的田地也能引起大风波,土地是我们赖以生存的最基本的条件,我们应该懂得如何珍惜它,合理利用它,这便是我们对国土最好的感恩了。

朗朗青天,长鹰搏击之处;地接穹庐,负载千古旧梦。脚踏之处,是地;心系所在,是地。

思绪翻飞,我的眼前似乎闪过无数画面,那都是土地的情思。 从纷纷战国到大唐盛世,从百年元朝到耻辱清末,足下的土地负载了太多的悲喜哀乐。当我手触黄土的瞬间,一种使命,一种责任,一种感慨不禁纷至沓来。

土地,生我养我的土地,奉献得太多,太多了,却永无停止。而我们的索取却也永无止境。龙的国度,黄土淡淡是他的本色,渲染了黄河,点染了黄海,浸透了每一个中国人。 黄土,深厚。上下五千年的光辉与灿烂筑就了不朽的国度。“有朋自远方来,不亦说乎”是其气度,“对酒当歌,人生几何”是其不羁,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是其坚毅。“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是其关切„„沧海桑田,世世变迁,但黄土之上矗立的终究是不屈不倒不偏不倚的脊梁。

黄土,宽广。海纳百川,有容乃大,一望无际的黄土拥有最博大的胸怀。“仰观宇宙之大,俯察品贵之盛”,环视苍穹,笑看是是非非,赤壁往舟,苏轼“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”;东篱赏菊,元缜“此生为何偏爱菊,此花开尽更无花”。宽广之心,亦于赞人之中。这样的人,这样的民族,渗透黄土之色,饱览世间风云。

黄土,抗争。炮声隆隆,“铁骑突出刀枪鸣”,重压之下,武力之中,天朝上国的迷梦碎了,但,再碎也碎不了四万万生于长于黄土之上的人们。爆发了,辛亥的旗帜,五四的呐喊,抗日的决心,三大战役的辉煌。黄土之上的人们用其无穷的力量让曙光重现,今天地恸容。尘埃落定。

这就是土地,我所触到的土地,抹去了虚华与哀怨,真实的被我感知。一掊黄土,有多少希冀,离情,怀念;一盈黄土,又有多少盼望,艰辛与承载。这就是土地,我所触到的土地„„

走进小说天地的作文

习作二:通过这次活动,我们从一个侧面感受了小说的魅力。现在,就请根据个人的兴趣和特长,自拟题目,选取一个与小说有关的话题,写一篇作文(包括写小说)。

人教版九年级下册二单元作文:《穷人》续写(1)

来源:网络资源 2010-01-28 16:43:58

“哦,桑娜,你早抱回来了,怎么不跟我早说呢?”“嘻嘻,我还觉得你和我想得不一样呢!”“西蒙是咱的好邻居,我一定同意!”古老的钟又安详地响了十二下,大家都静静地睡了,在呼啸的海涛声中睡得又香又甜,昏暗的早晨,渔夫又迎着彭湃的海浪出海了,桑娜也里外忙活着,缝缝补补,分着黑面包,还不时地望着七张宁静可爱的小脸。正当她叫醒这些小懒虫时,大的惊奇地说:“咦,阿姨家的小弟弟怎么在这儿?”

“孩子,你西蒙阿姨去做工,孩子留在家里住几天。”“不,不行,我还天天吃不饱,饿着肚子。这样会饿着小弟弟的。”一个小女孩着急地说。“哦,孩子们,西蒙阿姨死了,我们不挺一挺,两个小弟弟就会挨饿,要被冻死了,你们愿意吗?”懂事的大孩子立马说:

“我们会挺过来的,有爸爸,妈妈,还有我和弟弟妹妹,我明天就和爸爸一起干活,让小弟弟吃饱!”桑娜高兴极了,眼里充满了欣慰的泪水。可高兴过后,她又忧愁起来,鱼没有了,黑面包也剩下几块了,孩子们和大人也许能坚持过去,可小孩子没有奶,黑面包也啃不进去,怎么办呢?听着床上的啼哭声和乖哄声,她焦急地一遍又一遍地翻着装鱼的袋子,可只有吃得干干净净的鱼刺和啃得一空二白的海蚌壳,唉!上帝捉弄人,有什么办法呢?桑娜只好一次又一次地画着十字,保佑全家能吃饱,人人健康哩!时光真是折磨人,桑娜把用仅有的鱼骨做出的汤倒进杯子里,喂给宝宝,他们终于喝了下去,不哭了,咯咯地笑了起来。孩子们高兴得直亲他俩的小脸,桑娜紧缩的眉头也放松了,慈祥地抚摸着一颗颗紧挨着的小脑袋。 傍晚,狂风奇迹般地停止了,粉红色的夕阳染红了半边天,孩子们迎着海风,愉快地在沙滩上洗起了小脚丫。渔夫也喜上眉梢地乘着船满载而归,又能饱餐一顿了,他们欢笑着,飘荡在沙滩,飘向了海洋„„

人教版九年级下册二单元作文:《穷人》续写(2)

来源:网络资源 2010-01-28 16:57:45

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开帐子。

渔夫看到孩子们安详的睡着了,严肃的脸露出了会心的笑。为了养活七个孩子,渔夫知道自己的责任更重了。

„„

晃眼,十几年过去了,桑娜一家子在极端贫困的生活条件下,终于熬到了十月革命的爆

发。

穷人的孩子早当家。七个孩子看到夜以继日的父母,脸上已布满风霜,身心憔悴、疲惫,这一情景让孩子们很心痛。于是,孩子们齐心协力,小小年纪一起下海捕鱼,虽然捕的鱼数量不多,可他们已经很满足,正兴高采烈的准备回家,却被鱼村的恶霸逮了个正着,把他们手里刚刚捕来的鱼抢走了,嘴里恶狠狠地抛下一句:“哼,这些鱼还不够你家的税。”

老渔夫看到后,昂天嚎啕:“上帝啊,可怜可怜我们吧,你让我们穷人怎么活啊?”捕鱼的生计很难为续。七个兄弟决定到城里去打工,用赚来的黑面包养活父母和自己。

虽然十月革命已胜利,但是社会还是很动荡人们还是吃不饱、穿不暖,

七个兄弟由于肯吃苦,都找到各自的工作,别人下了班,而他们还在努力的工作着,干那最脏最累的活,为了多赚那么一点点的黑面包。而老板太苛刻,并不领情,不打即骂,只想榨干他们身上的血汗,就像吸血鬼很贪婪。而俄国内战爆发,民不聊生,尸体遍野,战死、饿死、病死到处凄凉一片。

七兄弟在城里亲眼目睹,多多少少了解了列宁的苏联红军。为了彻底改变现状,他们一起加入了为穷人打天下的苏联红军。部队里,兄弟一条心,作战英勇、所向披靡,取得一次又一次的胜利。而在后方的父母也受到苏维埃政府的帮助,生活上的温饱已不成问题,解决了孩子们的后顾之忧。勋功章和捷报频传,渔夫的脸上露出了从来都没有过的笑容,对着桑娜说:“孩子们都长大了,咱们对得起西蒙,也可以放心了。”

七兄弟奔赴在各个战场,为推翻旧政权的势力,为列宁提出的创建社会主义目标浴血奋战。直至战争结束,虽然他们身体上都负过伤,但他们都奇迹般的活了下来。

兄弟们相约从各自的部队,向那海边的小乡村聚集,和父母团圆。

小屋里传出阵阵轻松愉快的欢笑声„„

人教版九年级下册二单元作文:《穷人》续写(3)

来源:网络资源 2010-01-28 17:05:08

桑娜拉开了雪白的帐子,首先映入眼帘的是西蒙的两个孩子,旁边,是桑娜和渔夫的五个孩子。这七个很小的孩子,正躺在床上睡觉,嘴角还挂着一丝微笑。桑娜抱起了西蒙的一个孩子,苦笑着对渔夫说,我们该怎么办,怎么才能养活这么多的孩子啊!如果这两个小孩有什么损伤,我们该怎样面对西蒙的在天之灵,说完,桑那的泪就像断了线的珠子似得,止

不住的往下流,豆大的泪水滴落在她的衣服上。手背上。渔夫望着床上的几个小孩缓缓地向桑娜走来,他就像一位慈爱的老者似的,轻轻的,用手拂去了桑娜的泪水,说桑娜不用怕,咱们一定能够挺过去的,只要你我少吃一口饭,西蒙的两个孩子不就有饭吃了吗,我相信西蒙的在天之灵,一定会保佑我们的。好了,我们补好渔网就去睡觉吧。嗯,好吧,说着,她把怀里的孩子放下,便去补渔网了。此时桑娜家的老钟,沙哑的响了一下,两下,三下„„ 第二天,桑娜拉和渔夫早早的起了床,将她们的女邻居西蒙埋葬了,他俩在西蒙的坟墓前,沉默了良久。过了一会,桑娜说,去吃早饭吧,于是夫妻俩就回到了屋中,吃完饭,渔夫便开着小船去打鱼了,桑娜倚在门上,望着晴朗的天空和丈夫远去的背影,喃喃的说,愿上帝保佑我们。

人教版九年级下册二单元作文:续写《孔乙己》(2)

来源:网络资源 2010-01-28 18:04:40

孔乙己喝完酒,又在旁人的笑声中,慢慢走去了。半路上来了一群小孩子,嘻嘻哈哈地围着他唱:“孔乙己,穷书生,偷书不成折了腿;孔乙己,偷书贼!”孔乙己涨红了脸,青筋显现:“非贼,非贼也„„窃书不算是偷,非偷也„„”

逃离了酒店,又碰见小孩子的嘲笑。孔乙己满是羞愧,逃脱了这群小孩,现在的他无家可归,流落街头,他想:“读书人岂有流浪街头之理。”于是艰难地爬上山,天灰蒙蒙,夹杂着细雨,孔乙己身上的伤发疼,口中念道:“天色如吾之心也,雨,如吾之泪„„吾在世上再无意义,干脆一死,一了百了,君子无眷于世也„„”说着,向悬崖边挪去。突然,停下来说:“未可,未可,吾未达成心愿,死不得,死不得,吾必再度参加科举,讨个秀才功名回来。”于是又回去了。

孔乙己多天没来了。人们确信他真的死了。店里没有快活的气氛了,人们无聊地喝酒,没人提到孔乙己。掌柜翻看了旧账本,又念叨着孔乙己欠十九个钱的事:“这贼书生,死也不把钱还清,扮什么清高啊!”这时店外有对话声:“听说孔乙己中举了,这次还真捞个秀才回来,他正在回镇的路上,大班人马护送他呢!”“真的么?他不是死了么?”这下店里都开了话题,大家对孔乙己中举的事充满怀疑。掌柜撇着嘴笑道:“怎么可能,贼当上秀才,笑话„„”一会儿人各自散了。

几个时辰后,远远传来敲锣打鼓声,离酒店越来越近了。大伙都出来看热闹了!只见一大队人马走来,报录人喊道:“孔老爷中举回乡咯!”人马来到店门口停下来,一个衣冠楚楚,干干净净的人大步地向店里迈,后面有十多个随从。嘿,正是当年那个穿着又脏又破,浑浑噩噩的孔乙己,他真的中了秀才!掌柜都吓呆了,孔乙己从袖中摸出二十个钱,掼在桌上:

“看好了,没少你的,还多出一个!”掌柜不知所措:“是,是!多谢孔大人,多谢孔老爷!孔老爷要来点什么下酒吗?”

这时,丁举人来了,一进酒店就向孔乙己跪下:“孔大人,孔老爷!小的诸多不是,请原谅,您大的不不计小的过,我已派人给您筑了套房子,小的陪你去看看,如何?”“好吧!”孔乙己向外走去。“来人,保护孔老爷!”丁举人像只小狗跟在后头。掌柜说:“孔老爷慢走啊!„„”

接下来,人们不断往孔乙己家里跑,送猪、鸡蛋、鹅,金银珠宝,为了讨好孔乙己,掌柜还要求我写一本《有关茴香豆的‘茴’字怎么写》的书„„

人教版九年级下册二单元作文:续写《孔乙己》(3)

来源:网络资源 2010-01-28 18:09:45

孔乙己喝了半碗酒,离开了咸亨酒店。慢慢地用两手在地上挪着,两眼不敢向旁边斜视。几个顽童跟着他,一边跑一边叫着,孔乙己只是低着头毫不理睬。过了一阵,顽童们便觉得无聊,便各自散开了。

一阵寒风吹来,树上的黄叶纷纷往下落,整个鲁镇显得格外寂静,只听见孔乙己身下的蒲包在地下摩擦的刷刷声。偶尔有一两个行人从孔乙己的身旁走过,瞧也没瞧他一眼。 孔乙己漫无目的地挪着,不知不觉出了鲁镇,路上铺着一层厚厚的灰土。只见他的脚刚落到地上,“扑”的一声便尘土飞扬。他的眼睛被迷住了,满脸灰突突的,但他不回头,就这样一直走下去„„

傍晚的时候,孔乙己一蹭到了一座小山冈上,蒙蒙胧胧的望见了不远处有座村庄。此时的他早已筋皮力尽了,挪不动半步了。凛冽的寒风迎面吹来,枯黄的树叶在风中摇曳,不时传来一阵阵乌鸦的“呱,呱”的叫声,孔乙己浑身一颤,抬头呆呆地望着灰冷的天空,一种说不出来的感觉涌上心头。

他向四周看看,发现前面有间小草房,两边的土墙歪歪斜斜,屋顶上的茅草经风一吹,横七竖八的飘落着,孔乙己拼命挣扎过去,推开虚掩着的门,挤了进去,他想暂时在里头避避风,可以稍稍休息一下。借着门缝透出的一丝微弱的亮光,屋里阴暗潮湿,墙角堆着一些稻草,除了这些什么也没有了。孔乙己把散落的稻草收拾了一下,铺在地上躺在上面,两眼紧闭,此时的他肚子早已饿得“咕咕”直叫,连睁开眼的力气也没有了,全身像散了架似的,大概由于太累了的缘故吧,不一会,他就迷迷湖糊糊地睡着了。

只见他的眼前忽然金光一闪,身子也慢慢地浮了起来,飘出了小草房,落在一座小花园中,一身华贵的状元服,头戴官帽,脚穿官靴,好不气派。他满面春光,一只手捋着梳得很整齐的胡须,踱着小八步,在府中踱来踱去,时不时露出一丝微笑。

恍惚中孔乙己坐着官轿回到了鲁镇,又来到了咸亨酒店。他背着两手,踱着小步,用两眼扫视了一下掌柜的。掌柜的一眼就认出了孔乙己,连忙跑出来,惶恐地弯下腰说道:“给大爷请安,大爷赏光,进屋坐坐。”孔乙己没搭话,昂着头,双手倒背,漫漫地踱了进去,后面的随从紧跟着。掌柜的快步过来,掀开里间的门帘,让孔大人进去。

孔乙己一座定,掌柜的连忙亲自用抹布把桌子擦了又擦,

然后双手捧着菜单递到孔乙己的面前,孔乙己捋着胡须,看了半晌,慢慢地点了几道菜,又慢条斯理的说“就这些,再给我那些随从们弄些酒菜,一块算帐,连同上次欠的十九个钱一块结了。”掌柜的笑着说;“孔大人,您说哪里去了,您能到小店坐坐,是您看得起,以后还得多多关照。”只见掌柜的边说,一边拿着酒给孔乙己斟满,而孔乙己只是笑笑,伸出两指,端起酒杯放在嘴边抿了抿,脸上露出得意的笑容„„

一阵狂风吹过,那扇破门被吹开了,屋顶上的草慢慢飞了起来。孔乙己全身哆嗦了一下,醒来一看,原来是一场梦。他连忙用双手爬了过去,使尽全身力气想要把门关上,突然哗的一声巨响,小屋连顶带墙塌了下来。孔乙己连哼也没哼一声,就被埋在底下。

一阵寒风吹来,只见光秃秃的树上几只乌鸦呆呆地站在上面,鲁镇显得寂静极了„„

人教版九年级下册二单元作文:续写《孔乙己》(4)

来源:网络资源 2010-01-28 18:12:41

孔乙己被打断腿后,他离开酒店,,一拐一拐地匍匐前进。这时,不远处一片锣鼓声,还伴随着一阵阵的贺喜声和鞭炮声。“是新官上人啊!”孔乙己回过头,原来是丁举人的管家在说话,他问,这个新官是谁?丁举人的管家瞥了他一眼,说:孔乙己,你以为是谁啊!你有资格问我吗?被我家老爷打断了腿,现在想和新县官攀关系吗?你有什么本钱啊?真是癞蛤蟆想吃天鹅肉!”孔乙己不语。孔乙己转过头看着县官,他觉得这个县官甚是眼熟,只是想不起在那里见过。这时县官看见了他,立即下车走到他身边,高兴的对他说孔先生还记得我吗?”孔乙己一脸疑惑地望着他,他又说:“一年前,我上京考试,被山贼抢劫,路过这里,孔老先生省下喝酒的钱,送给我当作盘缠,助我上京。我考试高中状元,一个月前被调到这里当官。”孔乙己渐渐回忆起来,点了点头。县官拉他上了一顶新轿子,并公开拜他为老师。孔乙己的事不知什么时候在鲁镇传开了,第二天,丁举人就带了几百两银子和一份房契来拜访孔乙己。孔乙己再三推辞,丁举人却硬塞给他。又因自己打断了孔乙己的腿,不住

地给孔乙己赔罪。留了半日,笑眯眯地走了。有了钱,他先去医院把它的腿治好,过了不久,他出院了。丁举人听说他的腿痊愈了,特意去接他,当孔乙己出来时,丁举人已经在门外等候多时了。丁举人说:孔先生,请上轿,走到半路,对丁举人说:我要去咸亨酒店,我还欠那里的掌柜十九个钱呢,我到那吃顿饭顺便把钱还清。到了咸亨酒店,他穿着整齐华丽的长衫,要了几碗酒和一碗荤菜。过了好一会儿,他叫来掌柜,问:“一共多少钱?”掌柜恭恭敬敬地说:“五十个钱。”孔乙己说:“上次一共还欠十九个钱吧,这次一次清了吧。多余的就不用找了。”说完,一个仆人手一扬,扔出了一百多个钱,搀扶着孔乙己走出了大门。掌柜跟在后面,笑眯眯地送走了孔乙己,笑嘻嘻地回到房里数钱去了。

不久,孔乙己考上了秀才,紧接着就考上了举人。不久。他也成为了一个县官,众人对他刮目相看。不过,它比别的县官好得多,一次,一个人来他家,发现他家有许多书,想偷一本,正巧被孔乙己的管家看到了,于是将这个人带到孔乙己面前,孔乙己看了一眼这个人,发现这个人也穿着破旧不堪的长衫,脸上也有伤痕。他想起了自己过去的经历,他的生活一定跟我过去一样,我不能像丁举人把我的腿打断那样打断他的腿,于是,就慈祥的对他说,您想看哪本就拿去看吧,

不过,我要告诉您:做事不要小偷小摸,要先想结果再去行动,否则不会有好下场的,这个人一脸疑惑,于是,孔乙己将自己的亲身经历讲了一遍,这个人才明白。自此,这个地方变成一个安定和谐的城市

人教版九年级下册二单元作文:《乌鸦和狐狸》续篇

来源:网络资源 2010-01-28 16:26:54

[标签:下册 九年级 二单元 人教版 作文 初三 450字作文]登录e 度论坛 老乌鸦怀着十分沉重的心情向她的女儿——小乌鸦叙述着当年它被老狐狸骗去一片肉的经过,要小乌鸦永远记住这件事。小乌鸦听了连连点头,心里暗暗地想:妈妈可真傻,老狐狸耍了这么一点点伎俩就上当受骗,我才不会呢! 真是无巧不成书。一天,小乌鸦衔着一片肉,得意洋洋地站在树枝上。这时老狐狸的儿子——小狐狸正好路过树下。它抬头一看,只见小乌鸦口中衔着一片肉,馋得口水都快流出来了,心想:我何不用当年爸爸骗老乌鸦的一套办法来骗小乌鸦呢?于是,它又耍起当年老狐狸骗老乌鸦的那一套,可是,小乌鸦连理也不理。

小狐狸想:看来用爸爸当年那一套,对付小乌鸦是不行了,得另想办法。只见它眼珠一转,便破口大骂:“小乌鸦,你们是世界上最坏的东西,谁碰到你们谁就倒霉,谁听到你们的叫声谁就遭殃!”小乌鸦一听,勃然大怒,开口还击:“你们才是„„”哪知道就在这一刹那,小乌鸦嘴里的肉掉了下来。小狐狸叼起

那块肉,得意洋洋地走了。

小乌鸦呀小乌鸦,当年你的妈妈经不起夸,今天你为什么经不起骂呢?

人教版九年级下册二单元作文:《老人与海》读后感 来源:网络资源 2010-01-28 12:58:00

冰山运动之雄伟壮观,是因为它只有八分之一在水面上。

——海明威

一部不足百页的作品,却能让一代代人一读再读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中,进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉,也读出了他的倔强和不甘,同时,他虽已年老体衰,对生活却仍保持那份固有的信心。他出海了,在经历了一次次失败后,他捕到了一条大得惊人的鱼,这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋,通过与大鱼的殊死搏斗,他在筋疲力尽的最后关头,终于战胜了大鱼,把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中,他心中一再出现一个念头:“人不是生来要给打败的。”他曾这样高喊着激励着自己:“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”然而,最终,他还是失败了:在归途中,饥饿的鲨鱼接二连三地追上来,他拼尽全力,一条条地杀死这些掠夺者;老人回到岸边,他带回的只是一条巨大的鱼骨,一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了,但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了,他是真正凯旋的英雄,一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望,他没有被打败,睡梦中又要准备出海了,他梦见了狮子。

读完这篇小说,我发现,老人的故事不仅象征着人与自然的关系,而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中,他虽然失败了,但在精神上,他却是胜利者,他那顽强搏击的精神,展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生,谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同,但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子”么?你还会准备“出海”么?再出海,你就会有胜利的希望。我想,这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度,正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求,至于最后是捕到一条完整的马林鱼,还是马林鱼的一副空骨头架子,这都是无所谓的,因为一个人的生命价值,已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量,为自己的理想追求过、奋斗过的老人,不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。

人教版九年级下册二单元作文:《西游记》读后感 来源:网络资源 2010-01-28 11:50:07

《西游记》这部经典的文学名着,已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家已经发表过这部名着的言论了,所以我不想对这部名着的内容发表自己的观点,只想对其中的人物谈谈自己的想法。

在其中,我最欣赏孙悟空的勇敢机智,猪八戒的情感真切,沙僧的任劳任怨,唐僧的善良待人。猪八戒是他们四师徒之中最让读者讨厌的,可是我对他却不这样认为,他结合了大家的优点,虽然他不够孙悟空那么勇敢机智,但是他也会不停地运用一些自己的思维,在困难面前为大家出主意;虽然他没有沙僧的任劳任怨,但是他在一路上仍然会帮助大家提东西;虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良,但是他也会动真情。

在生活中,像猪八戒特点的这种人好像是比较普遍的,但是也可以说是最少见的。为什么这么说呢?证据如下:

(一)在新世纪的现代生活中,人们凡事都提倡“爱的教育”,无论对于小孩,年轻人还是成年人。小孩喜欢这样的老师(当然外表除外),因为这种老师比较和蔼,并且对外面的世界还是比较了解的(因为他以前是天蓬元帅,当然了解世事啦),交给大家很多课外知识,从他平时的言语中可以发现他是个比较幽默的人,那么就可以带给大家很多欢乐。学生都是比较喜欢这样的老师,不是吗?

(二)除了小孩以外,现代年轻人更喜欢这种人,他们总是动不动就说爱情,像猪八戒这种人就再合适不过了。猪八戒这种人对爱情有责任感,并且会用真心去爱别人,他不像孙悟空那么寡情薄意。他的真情能感动别人,所以更能取得别人的信赖。俗话说,想要别人爱你,首先就要学会去爱别人。猪八戒已经学会了怎样去爱人,所以他能获得他人的爱。

(三)成年人也就包括年轻人、老人和中年人。他们同样需要猪八戒这种人做家人或朋友,有责任心的人总是能取得别人的青睐与喜欢的。但是生活中真的有那么多有责任心的人吗?答案没有人会清楚。我想会比较少见吧,现代人总是希望别人对自己负责,却没有想过自己是否应该成为一个有责任心的人。

猪八戒也许是个幽默、有责任心且值得信赖的人吧。这是我对他的印象。

人教版九年级下册二单元作文:读《飘》

来源:网络资源 2010-01-28 12:59:50

《飘》,是我最喜爱的书。喜欢斯佳丽的勇敢坚强,喜欢瑞特的机智果断,喜欢玫兰妮的外柔内刚。

对于斯佳丽这个人物,我的感觉是矛盾的,是讨厌却又不得不敬佩她。她是个非常有个性的人物,她一生中爱了两个男人,而她却没一个是了解的。如果她了解阿希礼,那她就不会爱他;如果她了解瑞特,那她就不会失去他。她一直以来是辜负瑞特的,她只是不停追寻着自己梦中的王子——阿希礼。她只是把自己爱的特点认为阿希礼有,她只是做了一件华丽的衣服,让阿希礼穿上,而后爱上他。而事实是,她爱的只是那件衣服。

对于她,我是不得不佩服的,佩服她的坚强,佩服她对土地的执着,佩服她能在那中环境下放下以前所受的教育下田干活,佩服她能不顾社会上的言论而开创自己的事业。她生命有几个灵魂,一个是她的母亲。他的母亲是一位非常能干、温柔的典型贵夫人,是她最敬佩的人。可是,母亲为了救人而被传染伤寒,去世了。另一个,是她十几年来最爱的人——阿希礼。她能在逆境中站起来,有很大一部分原因就是阿希礼。她对阿希礼是异常执着的。还有一个,就是玫兰妮。在一起奋斗的十几年里,玫兰妮已经成为她生命中不可缺少的一部分了。

我觉得斯佳丽就像个小孩子一样,对自己想要的东西异常执着,而对自己所拥有的东西却不屑一顾。一面在拼命让自己幸福,一面又不断地把幸福推开,把爱人推向深渊。

斯佳丽爱的是阿希礼,可是,阿希礼却不要她。就像瑞特说的,阿希礼是个君子,只是生在了一个和他格格不入的时代。他还是用旧世界的游戏规则生活,只会撞得一鼻子灰。斯佳丽不了解阿希礼,所以她爱他,想尽一切办法得到他,而当她认清他时,她再也不爱他了。 斯佳丽是个矛盾体,可又有谁不是矛盾体呢?她在生命的道路上一路走来,当她面对困难时,她选择迎接;当她面对责任时,她选择担负;可当她面对爱的抉择时,起初,他选择蒙蔽自己,当她终于认清,要面对时,却已为时已晚。而她,在无能为力时,就会告诉自己,明天是新的一天,明天一切都会好了,Tomorrow is another day。她在整个故事中,都是个充满生气、充满斗志的人。我最欣赏的,便是她的这句“Tomorrow is another day”。永远充满了希望,充满斗志,永远不会放弃,永远不会绝望。这份精神,是最值得我学习的。所以,每当我遇到困难、心情不佳时,我便会告诉自己:“Tomorrow is another day。” 书中另一个使我十分佩服的女性,便是玫兰妮。她是个外柔内刚的女性,她几乎拥有了女性所能拥有的一切美德。正如瑞特说的,她是他所见过的少数贵夫人中的一个。她是坚强的,她是爱国的,她用她的心爱身边所有的人。当她丈夫打仗时,她在后方默默守候,做她

力所能及的事,当北佬打进城而她又快要临盆时,她依然镇定,当她身体虚弱而没人下地干活快要没饭吃时,她和斯佳丽一样,放下过去所受的教育和优越感,拖着虚弱的身体下地干活,当她看到斯佳丽杀了一个北佬时,她没有惊慌失措,而是帮着掩埋尸体,搜查钱财,擦拭血迹,当战争终于结束,她痛恨的北佬士兵来到她门前要求照顾而她们自己也没有过多粮食时,她还是尽她所能地帮助他们,因为她希望在远方也有一个好心的北佬女人给她正在回家的丈夫一口饭吃。

如此一位坚强的女性,却又是如此的温柔善良和善解人意。她执着地相信斯佳丽和阿希礼,即使有人亲眼看见他们搂在一起,也执着地相信他们,保护斯佳丽。她明知自己的身体无法再承受生育的痛苦,却执着地要再为阿希礼生个孩子,最终离开了她爱了一辈子的亲人们。

真的是太伟大了,看着玫兰妮,使我想到许许多多的中国古代女性,她们也是如此的善良,任劳任怨,相夫教子,然后默默无名地老去、死去。

整部书中,我最为喜欢的人物就是瑞特。他勇敢、执着,他能那么深地爱着斯佳丽十几年不变。他想保护斯佳丽,宠爱斯佳丽,照料斯佳丽,让她事事称心,而斯佳丽却拒绝了。他说过,再永恒的爱也会有磨光的时候,而他的爱,是被斯佳丽,被阿希礼,被斯佳丽愚蠢的固执磨光的。他的心,死了。当他女儿离开他时,他的心,再也回不来了。他说过,他从来没有那个耐心把剪碎的裤子缝好,再告诉自己这就和新的一样,自欺欺人罢了。碎了就是碎了,再也回不去了,即使修好,上面仍然留有裂缝,再也不是原来那条了。

瑞特是个复杂的人,他有良好的家世,但却仍和旧时代格格不入,他有锐利的眼睛,可以在乱世找到自己的处身之道,他对国家有热情,即使他明知必败无疑,却仍在最后关头入了军。他爱斯佳丽,但他更了解斯佳丽,所以他从不说,只是通过行动表达,而斯佳丽却从来不想去了解他。最后,他绝望了,一次又一次的失望使他再也没有勇气再去尝试,他累了。 《飘》绝对是部值得再三品味的好书,文字优美,情节跌荡起伏、扣人心弦,虽然其中由于作者的主观因素,对于美国南北战争的评价并不客观和全面,但以文学角度来说,这绝对是一部绝世佳作,值得一看。

关注我们的社区的作文

习作三:不管你是在城市,还是在乡村,我们每个人都生活在一定的社区。社区的自然状况、文化环境与我们的生活息息相关。社区是我们的家园。关注社区,建设社区,是每一个人应尽的义务。让我们行动起来,为美化我们的社区贡献自己的一份力量。

人教版九年级下册三单元作文:我是社区小主

人(1)

来源:网络资源 2010-01-28 18:28:11

[标签:三单元 下册 九年级 人教版 作文 初三 1200字作文]登录e 度论坛 南联小学地处深圳市龙岗区南联社区,这里正在由农村向城市化过渡。整个社区环境不太好,居民的公民意识比较差。如何激发学生参与环保、社区环境的建设,增强学生作为社区小主人的责任心和自豪感?陈老师组织我们开展了一次“我是社区小主人”的社会实践活动。陈波老师通过社区采访站、行动看真点、出谋划策屋、实践快车道、畅所欲言台五个步骤完成了这次活动。虽然活动已过去一段时日,但我们说起这次活动仍历历在目。这里不妨选取点精彩片段。 刚刚得知我们要上一次与社区有关的综合实践活动课,要大家做好相关的调查时,教室里就热闹开了。

“调查社区?社区„„”、“社区生活与我们有什么关系?”、“‘快乐队’的过来,我们大家来商量一下?„„”

教室里,同学们三五成群,有的说,有的写,有的在争论„„咦?邱祥峰怎么一个人低着头?走过去轻轻一看原来他在查字典,看到他皱着眉头,我问道:“祥峰,需要帮忙吗?”“字典里没有社区这个词的解释。社区是什么?社区到底包括哪些内容?”

这时候,老师发言了:“同学们,安静一下,好吗?谁能够告诉老师,你是怎样理解‘社区’这个词的?”刚刚安静的教室又热闹起来,学生纷纷从自己的角度说开了„„真没有想到一个简简单单的词语竟被学生们用自己的语言解释得那么丰富多彩,那么富有生活的气息。

课堂上,由于课前准备充分,学生表现很积极活跃。在“实践快车道”这一环节中,5个小组各有侧重,都充分发挥了自己小组成员的特长。第一小组的张瑞超同学写下了“爱我社区”四个遒劲有力的毛笔字;第二小组的程楚帆同学当场创作了一幅题目为“绿意”的山水国画,他说要让绿色充满人间,充满每一个人的心田;第三小组根据自己的生活实践经验自创的“拍手歌”浅显易懂,非常具有教育意义;第四小组则根据《我们只有一个地球》以及本节课所学的知识,以“地球哭了”——“清洁地球”——“地球笑了”为线索动手创作一组生动有趣的漫画,以画明理很有创意。

而第五小组则充分发挥自己小组的文学特长,以“我是社区小主人”为题,即兴写了一首小诗:我骄傲——/我是社区小主人/太阳给我温暖/大地给我筋骨/我属于周围的/每一片绿叶/每一株小草/我兴奋——/我是社区小主人/清风给我凉爽/鲜花给我芳香/我属于周围的/每一寸泥土/每一朵小花/我自豪——/我是社区小主人/蓝天给我自由/白云给我欢乐/我属于周围的/每一滴雨露/每一丝光芒/也许,我们小主人的力量有限/但我们的关怀——备至无限!

我们在以自己喜欢的方式描绘着自己向往的“社区”形象,“现代公民”意识也在潜移默化中生成着。

脚踏一方土的作文

习作一:在以上活动的基础上,展开诗意的想象,以土地为话题,写一篇抒情性

的文人教版九年级下册一单元作文:脚踏大地(1) 来源:网络资源 2010-01-27 18:34:51

你是否感叹过雄鹰搏击长空自由遨翔?

你是否赞美过彩虹悬挂天际绚丽多彩?

你是否羡慕过鱼儿寄身海洋自由穿梭?

要我说,勿须感概也不要自怨自艾,即使我们不能展翅飞翔又如何?即使我们不能畅游水底又如何?我们可以回归大地,脚踏大地,驰骋大地!

或许你会抱怨:凭一双脚,能怎样?不要灰心。徐霞客游历名山大川,凭着一双永不止步的脚,写成《徐霞客游记》,李时珍翻山越岭,凭着一双勇于攀登的脚,铸成《本草纲目》,你能说脚踏大地不能有一番作为吗?

或许你会问:脚踏大地又有什么用?勿庸置疑。大地物产丰饶,内涵丰富。大地广阔浩瀚,充满奇观。汲取养份,濡染精神,时时与大地相连;幸福生活,诗意栖居,处处与大地相伴,翩翩联想,理性思考,常常与大地有关。大地如一座宝库,峻秀挺拔的山岭屹立在大地上,蜿蜒曲折的溪流镶嵌在大地间,茂盛苍翠的树林遍布在大地上,奇特多样的物种生长在大地上,就连大地上庄稼地里被翻出的泥土也散发着阵阵幽香,如此富庶的大地,你还能说脚踏在上面毫无意义吗?

或许你会怀疑:我们本来生活在大地上,为何还要强调脚踏大地呢?难道我们现在不是吗?不要着急。我们的确立于大地上,我们行走在上面完成人生漫漫的征程。可是又有多少人是一步一个脚印,踏踏实实地走在生活的路途上呢?我们需要踏实,需要恒心,需要毅力,钱学森五年归园路,十年两弹成,试问如果他没有踏实严谨的精神,他又如何能够抒写华美的篇章,为后代铺下坚实的路基呢?闵恩泽,中国化学领域的催化剂,请问倘若他缺乏认真坚持的恒心,他又如何能在患病切除肺片之后仍坚守在化学领域的阵地上了?袁隆平,杂交水稻之父,假使他没有面朝黄土背朝天,孜孜不倦地繁忙在实验基地上的吃苦耐劳的精神,他又如何能取得南优二号的培育成功呢?

脚踏大地,与这一方土亲密相连,你会感到充实,踏实,扎实。雄鹰没有地方可避,鱼儿没有港湾可靠,只有你,可以脚踏大地,昂首前进。

人教版九年级下册一单元作文:脚踏大地(2)

来源:网络资源 2010-01-27 18:37:04

生命是一场极有规律的阴错阳差,脚踏大地的每一方土,将点滴细节融入一生的追问,演绎生命的精彩。——题记

脚踏大地,传屈于之风。

惜九歌之不存兮,叹灵均之堪悲。

品幽兰之绝世兮,感竹韵之不追。

观汩罗之长流兮,吟屈子之余晖。

惟离骚之古风兮,虽三湘亦未摧。

还记得身着长衫、披发行吟的三闾大夫吗?绝世的才情、旷古的忠心终逃不过“信而见疑,忠而被谤”的结局,屈子不甘,仰天长问:“吾以忠心,何至如斯境地?”忧愁幽思。《离骚》问世,将屈于的洁白与清忠传颂于万古悲风,屈于复问:“举世皆浊,众人皆醉,吾何适而往?”一番思量,几度犹豫,终究怀抱巨石,投身罗,满腔赤诚化作至今传唱的精神。

坚守脚下一方土,屈原演绎了他生命的精彩。

脚踏大地,留易安之愁。

征鸿空许日暮,梧桐独倚影柱,天涯肠断处,留你眉尖微蹙,迷雾,迷雾,提起笔儿倾诉。

还记得在寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚中最难将息的婉约宗主吗?也曾独倚柴门、任凭暗香盈满袖;也曾共明诚赏金石古画、尝绿蚁金樽,可惜流离漂泊之中,鸳鸯折翅,留下她一生的孤独,于是她提起笔儿,决定写下满心的离愁:“何处是征鸿?我何去何从?”征鸿声声,唤出另一番天地;灯影相吊,吟出另一种人生。

痛失爱人,坚守脚下一方土,李清照也演绎出她生命的精彩。

脚踏大地,觅黛玉之魂。

绿竹斑斑渐黄昏,相思无寄几度闻。

寒塘至今渡鸿影,冷月何时葬花魂?

还记得那个手把锄、口角噙香的葬花人吗?娇柔似弱柳扶风,行动如皎花照水,可惜身世凄苦、命途多舛,“烟柳繁华地,温柔严相逼”的地方,她绝代的佳容绝世的灵气也只可问:“天尽头,何处有香玉?”于是她冷月一泻之时,撒手而去,去寻觅她的香玉,将她绝然如水的清灵流传于后世佳话之中。

不甘于命运的束缚,坚守脚下的寻玉之路,林妹妹何尝不是演绎生命的精彩?

在我们的生活中,时间是经,空间是纬,交织出无数的生命轨道,选好一种轨迹,坚持脚下的一方寸土,然后演绎一段属于你自己的精彩!

人教版九年级下册一单元作文:脚踏大地(3)

来源:网络资源 2010-01-27 18:43:54

闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。时光流逝,万物都经过岁月的洗礼,变化着,消逝着,不变的唯有脚下的一方土地。坚实的土地,承载着我们每一个人的重量,给我们铺好了一条又一条通向生命各个阶段的路。

幼年时,脚踏大地,我们迈开了人生的第一步,大地,给了我们一种踏实的感觉。那时的我们还很年幼,不懂得成长的烦恼与人生的困惑。牵着父母的手,踩着故乡松软的泥土,我们发出银铃般悦耳的笑。学会走路,学会坚强,是脚下的一方土地,是故乡散发着泥土清新味道的土地,哺育我们,行走在大地上,头顶蔚蓝的天,呀呀学语。

少年时,脚踏大地,我们徘徊在人生的十字路口,面临艰难的选择,少年不知愁滋味,可是淡淡的伤感总是爬上我们的心头,曾经的几度东风,几度飞花,曾经是几度樱桃又红,芭蕉又绿,都弥漫在湿显的空气中,随风飘逝。依旧行走在土地上,心中多了一份坦然,陪伴我们走过一年又一年的土地,早已教会我们坚强,面对人生的困难与挫折,毫无畏惧,因为我们知道,蓝天在头顶上,大地在脚下,生命就是这样平淡而华美,还有什么困难无法克服,还有什么艰难让我们望而止步。

中年时,脚踏大地,我们已步入了一个新的家庭,多了一份责任,少了一份无忧。穿行在都市的钢筋丛林中,我们或许身心疲惫,面对肩膀上沉沉的担子,我们或者摇头叹息,或许悲观哭泣。有人选择了用自杀了结生命,但有人却选择了昂首阔步,勇敢前行。我们要勇于担起那一份责任,因为大地还是在我们的脚下,行走在人生的旅途中,总有这么一块大地陪着我们。

感激脚下的土地,是你教会我们坚强,是你教会我们成熟,是你陪伴我们走过春秋和冬夏。

脚踏大地,头顶蓝天,我们穿行在生命的旅程中,不断成长。

人教版九年级下册一单元作文:脚踏大地(4)

来源:网络资源 2010-01-27 18:45:27

冉冉西天云,滚滚东逝水。

冥冥黑暗我奋然前行,寂寂深夜我毫不退缩,因为我,脚踏大地!

华厦大地经历了多少风风雨雨,而今天看来依然富饶多姿。我不禁要问,脚下的土地啊,你究竟有多少精华,才有今天的万紫千红,你究竟有多少精华,才哺育了一代又一代炎黄子孙?

江水东逝一去不返,不变的唯有脚下这方土地。我顺着水流,踏着柔软的土地,向远方走去„„

我来到了楚国,屈原站在江边,风鼓起他的长袍,忧伤惆怅,再望一眼这楚国山河吧,踏着这片土地,又怎么忍心看它被他国所侵?随着落水的响声,我听见了土地的哀叹,土地啊,你是诗人的灵魂!

我叹惜着向前走,那是谁,笑饮匈奴血?我看到了“精忠报国”四个字,他,本是一代英雄,本可直驱敌营,却被十二道金牌召了回来,他苦笑,他叹息,那是流在心里的英雄泪,“大宋啊大宋,你的土地一天比一天少,而我,却无力守护这片热土,精忠报国只为坚守这片热土,只为这土地上千千万万的大宋子民!”英雄倒下的时候,我听见了土地的哀叹,土地啊,你是将军的眼泪!

再往前,我来到了那个烽火狼烟的峥嵘岁月,看着红军过草地,爬雪山的艰苦,我不禁

要问,土地啊,你竟如此吝啬,你满地的荆棘沼泽倒下了多少热血男儿啊!土地不语,依旧沉默,我看到了吸满鲜血的土地上长满了红色的花朵,这片华夏儿女赖以生存的土地,你还要经历多少沧桑才能安享和平盛世?战士冲烽陷阵的声音震耳欲聋,我听见了土地的呼喊,土地啊,你是战士的热血!

在这片土地上演绎了多少动人心弦的神话,多少个不眠之夜这片令人魂牵梦萦的土地萦绕了多少人的梦?游子归不归?是土地轻声叹息,是游子无声的眼泪。

我踏着脚下的土地,感到无比幸庆,土地,它真真实实地在脚下,脚踏大地,才感到这份厚实与沉重,那是诗人的灵魂,那是将军的眼泪,那是战士的热血,那是游子的梦境„„ 种子飞过的时候,我听见了土地,是希望在发芽,在成长。愿脚下这片土地从此安享和平盛世!

人教版九年级下册一单元作文:脚踏大地(4)

来源:网络资源 2010-01-27 18:45:27

冉冉西天云,滚滚东逝水。

冥冥黑暗我奋然前行,寂寂深夜我毫不退缩,因为我,脚踏大地!

华厦大地经历了多少风风雨雨,而今天看来依然富饶多姿。我不禁要问,脚下的土地啊,你究竟有多少精华,才有今天的万紫千红,你究竟有多少精华,才哺育了一代又一代炎黄子孙?

江水东逝一去不返,不变的唯有脚下这方土地。我顺着水流,踏着柔软的土地,向远方走去„„

我来到了楚国,屈原站在江边,风鼓起他的长袍,忧伤惆怅,再望一眼这楚国山河吧,踏着这片土地,又怎么忍心看它被他国所侵?随着落水的响声,我听见了土地的哀叹,土地啊,你是诗人的灵魂!

我叹惜着向前走,那是谁,笑饮匈奴血?我看到了“精忠报国”四个字,他,本是一代英雄,本可直驱敌营,却被十二道金牌召了回来,他苦笑,他叹息,那是流在心里的英雄泪,“大宋啊大宋,你的土地一天比一天少,而我,却无力守护这片热土,精忠报国只为坚守这片热土,只为这土地上千千万万的大宋子民!”英雄倒下的时候,我听见了土地的哀叹,土

地啊,你是将军的眼泪!

再往前,我来到了那个烽火狼烟的峥嵘岁月,看着红军过草地,爬雪山的艰苦,我不禁要问,土地啊,你竟如此吝啬,你满地的荆棘沼泽倒下了多少热血男儿啊!土地不语,依旧沉默,我看到了吸满鲜血的土地上长满了红色的花朵,这片华夏儿女赖以生存的土地,你还要经历多少沧桑才能安享和平盛世?战士冲烽陷阵的声音震耳欲聋,我听见了土地的呼喊,土地啊,你是战士的热血!

在这片土地上演绎了多少动人心弦的神话,多少个不眠之夜这片令人魂牵梦萦的土地萦绕了多少人的梦?游子归不归?是土地轻声叹息,是游子无声的眼泪。

我踏着脚下的土地,感到无比幸庆,土地,它真真实实地在脚下,脚踏大地,才感到这

份厚实与沉重,那是诗人的灵魂,那是将军的眼泪,那是战士的热血,那是游子的梦境„„ 种子飞过的时候,我听见了土地,是希望在发芽,在成长。愿脚下这片土地从此安享和平盛世!

人教版九年级下册一单元作文:脚踏一方土(1)

来源:网络资源 2010-01-27 18:06:32

我站在自己的土地上,每天离开家,上学校学习,都是离开自己的土地,去上另一方的土地,每天都是这样,可这不是一件很大的事,而像他们说的那么重。但这也称得上是脚踏一方土了吧!

脚踏一方土有好几个道理,与你离开家的土地,离开学校的土地是一个意思,我们就好比脚踏另一方土地,脚踏一方土不只是指别的意思,还有另一个意思。

有这么一个故事,《左传》记载了晋公子逃离的故事:日夜兼程、饥寒交迫的垂耳,向田间一位耕作的老农乞讨食物,老农捧起一把土递给他,一言不发。重耳正要发怒,却被随人劝阻,。并耳语了几句。重耳突然跪倒在地,叩头感谢上苍,然后郑重的捧起一把土,放到车上,继续逃亡。。。。。。。这个故事就告诉我们道理,只要你上另一个地方,可是这块地方还是属于自己,那就表明你去一个地方,来到了一个就是舍不得的地方,这就因为你对这个地方产生了感情。

“头顶一片天,脚踏一方土”,有谁离得开大地的母亲,离得开自己脚下的这块土地!有人远离故土,原因各不相同,但乡愁是共同的,听到这句话我也觉的有道理,这就说明离

开属于自己的地方还真有产生感情了。

脚踏一方土。谁都理解这句话。有的是回答平凡人回答的。但是有道理的真正理解这句话,这就表明有的人回答的只是了解意思就行了。但是有道理的的人说得好,如今,土地又被赋予了环境保护意义。土地哺育了人类,续写着辉煌。

脚踏一方土,脚踏着土地,离开了土地,人就失去了赖以生存的基础。

人教版九年级下册一单元作文:脚踏一方土(2)

来源:网络资源 2010-01-27 18:31:18

小时候常常做一个梦,在一大串彩色的气球下有一只方形的篮子,我和我的猫就那只篮子里,随风飘荡,海角天涯。

梦醒的时候,总发现自己还稳稳当当的地躺在柔软的被窝里,而我的猫在床前“喵喵”地朝我叫,似乎是心电感应。

门前有一颗小树苗,是我出生的月份爸爸栽下的,说是比着长的孩子会健康一些。可是我总是不明白,我每天也有乖乖的吃饭可为什么总没它长的快,小树苗汲取着大地的营养茁壮成长起来,在夏天到来的时候它已经有了一片浓郁的树荫,那是我的乐园。

童年比较独立。爸爸长年在外函授,妈妈独自经营着一个小卖部,哥哥每天很早起床步行到很远的地方去上学。通常,妈妈会把我放在门口的一个大盆子里,然后丢一堆玩具在里面,陪伴我一天又一天。没有被大人常常抱在怀里的待遇,不能感受到俯瞰大地的滋味,我坐在我的大盆子里面翘着脑袋好奇地打量着这个世界,喜欢每一张经过的笑脸,他们也是跟我一样脚踏大地的人,享受不到俯瞰大地的待遇。

乘气球飞入云霄的梦从来都没有停过,我在我的大篮子里时常幻想着。扭头看见那棵小树苗正汲取着大地的营养“岑岑”地成长起来,我挥挥圆鼓鼓的小胳膊,笑嘻嘻地重复着我的白日梦。

蹒跚学步的时候正值冬天,家里生意很火,妈妈给我里三件外三件地穿得象一台笨重机械,我欣喜地在雪地里撇着小脚歪歪扭扭地前进,摔倒后再慢慢爬起,不哭也不闹,如果看见有微笑的姐姐走过便睁大眼睛向她笑,姐姐自然会抱我起来。也是在这样不断地跌倒中,在与大地的零距离接触中,能够稳妥的走路。

9岁,看着门外的那辆自行车心里直痒痒,于是我推着自行车从学校大门口的小滑坡上一遍一遍地往下冲,看着亲切的水泥地我从不害怕,因此也没怎么摔过跤。一天梦里突然发现自己会骑车了,第二天早晨慌忙去操练,轮子“唧唧”地转动着,如同我的梦缤纷闪耀。 成长中已搬过好几次家,童年的大盆子,小树苗早已不知去向,膝盖和胳膊上的伤痕也早已淡去。不久前看岩井俊二的电影,女主角向着大山高喊“你好吗?”然后轻轻地倒在雪地里,一片白色,一片凄迷,那一刻我的梦似乎又开始灼放起来,像满天的焰火,明亮而耀眼。

俯下身去闻见一阵泥土的芬芳,疼会继续,

伤也不会停止,只是在与大地的一次次亲密接触中已慢慢学会淡然与微笑。

脚踏一方大地,我会努力撑起一方蓝天。

人教版九年级下册一单元作文:五色土地

来源:网络资源 2010-01-27 18:01:41

家是一所大房子,房子后边有块空地,尽是些肥沃的土壤,却偏偏遇着我们这一家,不喜欢什么花花草草,种上些小葱大蒜的,倒也实在。

黑的土壤里有块小地方,特别显眼,那儿的土不是黑的,中间一小块是黄色,右边是青色,左边是白色,下边是红色。

父亲告诉我,这叫五色土,传说女娲补天的时候,用的就是它,女娲也用它创造了人,所以我们有黑色的头发,黄色的皮肤,蓝色的眉毛,红色的血液和白色的„„

“白色的什么呀?”我问。

“自己想。”

“那你的眉毛不是蓝色的啊?”

“这只是个神话。”

后来我知道,五色土象征着一个泱泱大中华,东边是海,西边是白色的沙,南边是块红土地,北边是黑土的故乡,而中间,就是黄土高原。

我常常对着家里的五色土发愣,“海是蓝色的,为什么水又变成黑色了?”我问。 “自己想。”

终于有一天,有个人送给父亲一个瓷器,

“景德镇的,好东西呢。”

“什么土烧的?”

“五色土。” “五色土?”我被这三个字深深吸引。瓷器上除去花纹,不过是一个普通的、中国人的颜色罢了,没有青、红、黄、黑、白。

是的,中国人是由这五色土造出来的,没有更多余的色彩,只有最质朴的和谐,当五种颜色混合在一起的时候,才显出这种色彩的魅力,那是一种朴素的、纯净的美。

我开始了解为什么眉毛不是蓝色的,为什么海是青色的,只有摇篮有了五色土混合颜色的人,才是中国人,只有东西南北中所有的地域结合起来,才是我们的祖国。

五色土,融合着一片大地,融合了一个民族,从我真正了解的那一刻,家中的那块五色土就成为一个圣地。

父亲长笑着摸摸我的头,“孩子,想清楚了吗?”“嗯。”我点点头,不再说话。 人教版九年级下册一单元作文:土地风波 来源:网络资源 2010-01-27 17:57:09

[标签:一单元 下册 九年级 人教版 作文 初三 1200字作文]登录e 度论坛 平日我们所承受的恩泽有多大,我们往往都忽略了,似乎认为一切都是理所当然的,而忘了感恩。想想看:地,若是没有水的滋润,就不能耕作;地,若是没有农民耕作,就不会有丰收。生活中,时常可见人们为了土地问题而闹出风波。这不,前天我就在村口遇见过。

在几亩田地里站着十来个人,大人们围成一个圈子,比手画脚的像是在讨论些什么似的,而小孩子则无忧无虑的追赶玩耍着。一看就知这帮人是一家子,他们就是村里小有名气的“长寿之家”。村里人很少能看见这家子四代同堂的景象,也因此不免被人猜测。

后来听村里人说,是为了家里那几亩田地的事。

前些日子,在外地做生意的几个兄弟突然回来了,说是回来看望家中的祖父,这只是在做表面功夫。村里人谁不晓得,当初这几个人嫌这里穷,没发展,背着长辈的阻挡硬是出村。这会儿又突然回来,铁定没啥好事。你看,这不被说个正着。

至从他们回来,这家子就更是忙得不可开交了,两天一小吵,三天一大吵的,还时常开个家会什么的。瞧!这不,又吵起来了,还引来不少看热闹的闲人。 八角菱的矮大堂里坐的正是这家子人。这家子以祖辈为尊,自然祖父坐大位,接后按辈分顺序坐着。各个显得严肃又怀有心机的样子,不说谁,就拿那几个“城里人”吧,表面上看是挺镇定的,但那几只脚不约而同地抖了起来,看到这,谅谁也能猜到他们心里的想法,一副心急的模样。

终于有人开口了,大家一时间全把目光移至那人身上。一身笔直的西服,跷着二郎脚,手里还夹着一枝烟,开口便道:“说吧!要咋分。”

“是啊!咱们回来已多日,快快决定,咱们还得赶着回去了!”另一个相似穿着的人和着说。

这会儿可把长辈们给急了,脸上仍是那么严肃,可就怕是打在心底痛得抽咽啊!谁也没料到相隔十几年,一回来却是为了分土地,听了这话,长辈们也不甘示弱地说:“这地是祖辈们留下的,是用来耕作,岂能让你们如此糟蹋。”就这样你一句,我一语的又吵起来了。

双方都不甘示弱,老一辈们气得直打颤,说不出话来,年轻的则心急如焚,硬是争不休。场面混乱,就连一旁的闲人也不免于插上几句。这时,原本坐在一旁不动声色的小伙子们,开始变脸,由原本的严肃变成了不耐烦,终于,一声大吼震住了大伙的争吵。

“分就分吧!用得着这番场面吗?现在国家不是在提倡合理利用土地吗?你们要不就合理的分一分,不就罢了,省的让他们这番吵得不得安宁。”又一个不耐烦的小伙子合着气愤地说道。

话音刚落,大堂里顿时恢复了往日的平静,谁也没再开口说一声话。

几个月过去了,当我再次来到这里时,已记不起这里的原貌了。只是还隐约记得当时那混乱的场面,和最后小伙子说的那番话。原本绿油油的田地上凸起了一座座砖房,喧闹的人声夹着吵闹的机械声从里头不断传来。仔细一瞧,自从土地瓜分后,这里便建起了食品加工厂。就在离这里不远处,仍是绿油油的一片,几个老农民在田里耕作,显得宁静和谐。

就这样这家子经历了一番土地风波后,又恢复了平静。亲身经历了这件事,我感悟到原来一块小小的田地也能引起大风波,土地是我们赖以生存的最基本的条件,我们应该懂得如何珍惜它,合理利用它,这便是我们对国土最好的感恩了。

朗朗青天,长鹰搏击之处;地接穹庐,负载千古旧梦。脚踏之处,是地;心系所在,是地。

思绪翻飞,我的眼前似乎闪过无数画面,那都是土地的情思。 从纷纷战国到大唐盛世,从百年元朝到耻辱清末,足下的土地负载了太多的悲喜哀乐。当我手触黄土的瞬间,一种使命,一种责任,一种感慨不禁纷至沓来。

土地,生我养我的土地,奉献得太多,太多了,却永无停止。而我们的索取却也永无止境。龙的国度,黄土淡淡是他的本色,渲染了黄河,点染了黄海,浸透了每一个中国人。 黄土,深厚。上下五千年的光辉与灿烂筑就了不朽的国度。“有朋自远方来,不亦说乎”是其气度,“对酒当歌,人生几何”是其不羁,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是其坚毅。“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是其关切„„沧海桑田,世世变迁,但黄土之上矗立的终究是不屈不倒不偏不倚的脊梁。

黄土,宽广。海纳百川,有容乃大,一望无际的黄土拥有最博大的胸怀。“仰观宇宙之大,俯察品贵之盛”,环视苍穹,笑看是是非非,赤壁往舟,苏轼“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”;东篱赏菊,元缜“此生为何偏爱菊,此花开尽更无花”。宽广之心,亦于赞人之中。这样的人,这样的民族,渗透黄土之色,饱览世间风云。

黄土,抗争。炮声隆隆,“铁骑突出刀枪鸣”,重压之下,武力之中,天朝上国的迷梦碎了,但,再碎也碎不了四万万生于长于黄土之上的人们。爆发了,辛亥的旗帜,五四的呐喊,抗日的决心,三大战役的辉煌。黄土之上的人们用其无穷的力量让曙光重现,今天地恸容。尘埃落定。

这就是土地,我所触到的土地,抹去了虚华与哀怨,真实的被我感知。一掊黄土,有多少希冀,离情,怀念;一盈黄土,又有多少盼望,艰辛与承载。这就是土地,我所触到的土地„„

走进小说天地的作文

习作二:通过这次活动,我们从一个侧面感受了小说的魅力。现在,就请根据个人的兴趣和特长,自拟题目,选取一个与小说有关的话题,写一篇作文(包括写小说)。

人教版九年级下册二单元作文:《穷人》续写(1)

来源:网络资源 2010-01-28 16:43:58

“哦,桑娜,你早抱回来了,怎么不跟我早说呢?”“嘻嘻,我还觉得你和我想得不一样呢!”“西蒙是咱的好邻居,我一定同意!”古老的钟又安详地响了十二下,大家都静静地睡了,在呼啸的海涛声中睡得又香又甜,昏暗的早晨,渔夫又迎着彭湃的海浪出海了,桑娜也里外忙活着,缝缝补补,分着黑面包,还不时地望着七张宁静可爱的小脸。正当她叫醒这些小懒虫时,大的惊奇地说:“咦,阿姨家的小弟弟怎么在这儿?”

“孩子,你西蒙阿姨去做工,孩子留在家里住几天。”“不,不行,我还天天吃不饱,饿着肚子。这样会饿着小弟弟的。”一个小女孩着急地说。“哦,孩子们,西蒙阿姨死了,我们不挺一挺,两个小弟弟就会挨饿,要被冻死了,你们愿意吗?”懂事的大孩子立马说:

“我们会挺过来的,有爸爸,妈妈,还有我和弟弟妹妹,我明天就和爸爸一起干活,让小弟弟吃饱!”桑娜高兴极了,眼里充满了欣慰的泪水。可高兴过后,她又忧愁起来,鱼没有了,黑面包也剩下几块了,孩子们和大人也许能坚持过去,可小孩子没有奶,黑面包也啃不进去,怎么办呢?听着床上的啼哭声和乖哄声,她焦急地一遍又一遍地翻着装鱼的袋子,可只有吃得干干净净的鱼刺和啃得一空二白的海蚌壳,唉!上帝捉弄人,有什么办法呢?桑娜只好一次又一次地画着十字,保佑全家能吃饱,人人健康哩!时光真是折磨人,桑娜把用仅有的鱼骨做出的汤倒进杯子里,喂给宝宝,他们终于喝了下去,不哭了,咯咯地笑了起来。孩子们高兴得直亲他俩的小脸,桑娜紧缩的眉头也放松了,慈祥地抚摸着一颗颗紧挨着的小脑袋。 傍晚,狂风奇迹般地停止了,粉红色的夕阳染红了半边天,孩子们迎着海风,愉快地在沙滩上洗起了小脚丫。渔夫也喜上眉梢地乘着船满载而归,又能饱餐一顿了,他们欢笑着,飘荡在沙滩,飘向了海洋„„

人教版九年级下册二单元作文:《穷人》续写(2)

来源:网络资源 2010-01-28 16:57:45

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开帐子。

渔夫看到孩子们安详的睡着了,严肃的脸露出了会心的笑。为了养活七个孩子,渔夫知道自己的责任更重了。

„„

晃眼,十几年过去了,桑娜一家子在极端贫困的生活条件下,终于熬到了十月革命的爆

发。

穷人的孩子早当家。七个孩子看到夜以继日的父母,脸上已布满风霜,身心憔悴、疲惫,这一情景让孩子们很心痛。于是,孩子们齐心协力,小小年纪一起下海捕鱼,虽然捕的鱼数量不多,可他们已经很满足,正兴高采烈的准备回家,却被鱼村的恶霸逮了个正着,把他们手里刚刚捕来的鱼抢走了,嘴里恶狠狠地抛下一句:“哼,这些鱼还不够你家的税。”

老渔夫看到后,昂天嚎啕:“上帝啊,可怜可怜我们吧,你让我们穷人怎么活啊?”捕鱼的生计很难为续。七个兄弟决定到城里去打工,用赚来的黑面包养活父母和自己。

虽然十月革命已胜利,但是社会还是很动荡人们还是吃不饱、穿不暖,

七个兄弟由于肯吃苦,都找到各自的工作,别人下了班,而他们还在努力的工作着,干那最脏最累的活,为了多赚那么一点点的黑面包。而老板太苛刻,并不领情,不打即骂,只想榨干他们身上的血汗,就像吸血鬼很贪婪。而俄国内战爆发,民不聊生,尸体遍野,战死、饿死、病死到处凄凉一片。

七兄弟在城里亲眼目睹,多多少少了解了列宁的苏联红军。为了彻底改变现状,他们一起加入了为穷人打天下的苏联红军。部队里,兄弟一条心,作战英勇、所向披靡,取得一次又一次的胜利。而在后方的父母也受到苏维埃政府的帮助,生活上的温饱已不成问题,解决了孩子们的后顾之忧。勋功章和捷报频传,渔夫的脸上露出了从来都没有过的笑容,对着桑娜说:“孩子们都长大了,咱们对得起西蒙,也可以放心了。”

七兄弟奔赴在各个战场,为推翻旧政权的势力,为列宁提出的创建社会主义目标浴血奋战。直至战争结束,虽然他们身体上都负过伤,但他们都奇迹般的活了下来。

兄弟们相约从各自的部队,向那海边的小乡村聚集,和父母团圆。

小屋里传出阵阵轻松愉快的欢笑声„„

人教版九年级下册二单元作文:《穷人》续写(3)

来源:网络资源 2010-01-28 17:05:08

桑娜拉开了雪白的帐子,首先映入眼帘的是西蒙的两个孩子,旁边,是桑娜和渔夫的五个孩子。这七个很小的孩子,正躺在床上睡觉,嘴角还挂着一丝微笑。桑娜抱起了西蒙的一个孩子,苦笑着对渔夫说,我们该怎么办,怎么才能养活这么多的孩子啊!如果这两个小孩有什么损伤,我们该怎样面对西蒙的在天之灵,说完,桑那的泪就像断了线的珠子似得,止

不住的往下流,豆大的泪水滴落在她的衣服上。手背上。渔夫望着床上的几个小孩缓缓地向桑娜走来,他就像一位慈爱的老者似的,轻轻的,用手拂去了桑娜的泪水,说桑娜不用怕,咱们一定能够挺过去的,只要你我少吃一口饭,西蒙的两个孩子不就有饭吃了吗,我相信西蒙的在天之灵,一定会保佑我们的。好了,我们补好渔网就去睡觉吧。嗯,好吧,说着,她把怀里的孩子放下,便去补渔网了。此时桑娜家的老钟,沙哑的响了一下,两下,三下„„ 第二天,桑娜拉和渔夫早早的起了床,将她们的女邻居西蒙埋葬了,他俩在西蒙的坟墓前,沉默了良久。过了一会,桑娜说,去吃早饭吧,于是夫妻俩就回到了屋中,吃完饭,渔夫便开着小船去打鱼了,桑娜倚在门上,望着晴朗的天空和丈夫远去的背影,喃喃的说,愿上帝保佑我们。

人教版九年级下册二单元作文:续写《孔乙己》(2)

来源:网络资源 2010-01-28 18:04:40

孔乙己喝完酒,又在旁人的笑声中,慢慢走去了。半路上来了一群小孩子,嘻嘻哈哈地围着他唱:“孔乙己,穷书生,偷书不成折了腿;孔乙己,偷书贼!”孔乙己涨红了脸,青筋显现:“非贼,非贼也„„窃书不算是偷,非偷也„„”

逃离了酒店,又碰见小孩子的嘲笑。孔乙己满是羞愧,逃脱了这群小孩,现在的他无家可归,流落街头,他想:“读书人岂有流浪街头之理。”于是艰难地爬上山,天灰蒙蒙,夹杂着细雨,孔乙己身上的伤发疼,口中念道:“天色如吾之心也,雨,如吾之泪„„吾在世上再无意义,干脆一死,一了百了,君子无眷于世也„„”说着,向悬崖边挪去。突然,停下来说:“未可,未可,吾未达成心愿,死不得,死不得,吾必再度参加科举,讨个秀才功名回来。”于是又回去了。

孔乙己多天没来了。人们确信他真的死了。店里没有快活的气氛了,人们无聊地喝酒,没人提到孔乙己。掌柜翻看了旧账本,又念叨着孔乙己欠十九个钱的事:“这贼书生,死也不把钱还清,扮什么清高啊!”这时店外有对话声:“听说孔乙己中举了,这次还真捞个秀才回来,他正在回镇的路上,大班人马护送他呢!”“真的么?他不是死了么?”这下店里都开了话题,大家对孔乙己中举的事充满怀疑。掌柜撇着嘴笑道:“怎么可能,贼当上秀才,笑话„„”一会儿人各自散了。

几个时辰后,远远传来敲锣打鼓声,离酒店越来越近了。大伙都出来看热闹了!只见一大队人马走来,报录人喊道:“孔老爷中举回乡咯!”人马来到店门口停下来,一个衣冠楚楚,干干净净的人大步地向店里迈,后面有十多个随从。嘿,正是当年那个穿着又脏又破,浑浑噩噩的孔乙己,他真的中了秀才!掌柜都吓呆了,孔乙己从袖中摸出二十个钱,掼在桌上:

“看好了,没少你的,还多出一个!”掌柜不知所措:“是,是!多谢孔大人,多谢孔老爷!孔老爷要来点什么下酒吗?”

这时,丁举人来了,一进酒店就向孔乙己跪下:“孔大人,孔老爷!小的诸多不是,请原谅,您大的不不计小的过,我已派人给您筑了套房子,小的陪你去看看,如何?”“好吧!”孔乙己向外走去。“来人,保护孔老爷!”丁举人像只小狗跟在后头。掌柜说:“孔老爷慢走啊!„„”

接下来,人们不断往孔乙己家里跑,送猪、鸡蛋、鹅,金银珠宝,为了讨好孔乙己,掌柜还要求我写一本《有关茴香豆的‘茴’字怎么写》的书„„

人教版九年级下册二单元作文:续写《孔乙己》(3)

来源:网络资源 2010-01-28 18:09:45

孔乙己喝了半碗酒,离开了咸亨酒店。慢慢地用两手在地上挪着,两眼不敢向旁边斜视。几个顽童跟着他,一边跑一边叫着,孔乙己只是低着头毫不理睬。过了一阵,顽童们便觉得无聊,便各自散开了。

一阵寒风吹来,树上的黄叶纷纷往下落,整个鲁镇显得格外寂静,只听见孔乙己身下的蒲包在地下摩擦的刷刷声。偶尔有一两个行人从孔乙己的身旁走过,瞧也没瞧他一眼。 孔乙己漫无目的地挪着,不知不觉出了鲁镇,路上铺着一层厚厚的灰土。只见他的脚刚落到地上,“扑”的一声便尘土飞扬。他的眼睛被迷住了,满脸灰突突的,但他不回头,就这样一直走下去„„

傍晚的时候,孔乙己一蹭到了一座小山冈上,蒙蒙胧胧的望见了不远处有座村庄。此时的他早已筋皮力尽了,挪不动半步了。凛冽的寒风迎面吹来,枯黄的树叶在风中摇曳,不时传来一阵阵乌鸦的“呱,呱”的叫声,孔乙己浑身一颤,抬头呆呆地望着灰冷的天空,一种说不出来的感觉涌上心头。

他向四周看看,发现前面有间小草房,两边的土墙歪歪斜斜,屋顶上的茅草经风一吹,横七竖八的飘落着,孔乙己拼命挣扎过去,推开虚掩着的门,挤了进去,他想暂时在里头避避风,可以稍稍休息一下。借着门缝透出的一丝微弱的亮光,屋里阴暗潮湿,墙角堆着一些稻草,除了这些什么也没有了。孔乙己把散落的稻草收拾了一下,铺在地上躺在上面,两眼紧闭,此时的他肚子早已饿得“咕咕”直叫,连睁开眼的力气也没有了,全身像散了架似的,大概由于太累了的缘故吧,不一会,他就迷迷湖糊糊地睡着了。

只见他的眼前忽然金光一闪,身子也慢慢地浮了起来,飘出了小草房,落在一座小花园中,一身华贵的状元服,头戴官帽,脚穿官靴,好不气派。他满面春光,一只手捋着梳得很整齐的胡须,踱着小八步,在府中踱来踱去,时不时露出一丝微笑。

恍惚中孔乙己坐着官轿回到了鲁镇,又来到了咸亨酒店。他背着两手,踱着小步,用两眼扫视了一下掌柜的。掌柜的一眼就认出了孔乙己,连忙跑出来,惶恐地弯下腰说道:“给大爷请安,大爷赏光,进屋坐坐。”孔乙己没搭话,昂着头,双手倒背,漫漫地踱了进去,后面的随从紧跟着。掌柜的快步过来,掀开里间的门帘,让孔大人进去。

孔乙己一座定,掌柜的连忙亲自用抹布把桌子擦了又擦,

然后双手捧着菜单递到孔乙己的面前,孔乙己捋着胡须,看了半晌,慢慢地点了几道菜,又慢条斯理的说“就这些,再给我那些随从们弄些酒菜,一块算帐,连同上次欠的十九个钱一块结了。”掌柜的笑着说;“孔大人,您说哪里去了,您能到小店坐坐,是您看得起,以后还得多多关照。”只见掌柜的边说,一边拿着酒给孔乙己斟满,而孔乙己只是笑笑,伸出两指,端起酒杯放在嘴边抿了抿,脸上露出得意的笑容„„

一阵狂风吹过,那扇破门被吹开了,屋顶上的草慢慢飞了起来。孔乙己全身哆嗦了一下,醒来一看,原来是一场梦。他连忙用双手爬了过去,使尽全身力气想要把门关上,突然哗的一声巨响,小屋连顶带墙塌了下来。孔乙己连哼也没哼一声,就被埋在底下。

一阵寒风吹来,只见光秃秃的树上几只乌鸦呆呆地站在上面,鲁镇显得寂静极了„„

人教版九年级下册二单元作文:续写《孔乙己》(4)

来源:网络资源 2010-01-28 18:12:41

孔乙己被打断腿后,他离开酒店,,一拐一拐地匍匐前进。这时,不远处一片锣鼓声,还伴随着一阵阵的贺喜声和鞭炮声。“是新官上人啊!”孔乙己回过头,原来是丁举人的管家在说话,他问,这个新官是谁?丁举人的管家瞥了他一眼,说:孔乙己,你以为是谁啊!你有资格问我吗?被我家老爷打断了腿,现在想和新县官攀关系吗?你有什么本钱啊?真是癞蛤蟆想吃天鹅肉!”孔乙己不语。孔乙己转过头看着县官,他觉得这个县官甚是眼熟,只是想不起在那里见过。这时县官看见了他,立即下车走到他身边,高兴的对他说孔先生还记得我吗?”孔乙己一脸疑惑地望着他,他又说:“一年前,我上京考试,被山贼抢劫,路过这里,孔老先生省下喝酒的钱,送给我当作盘缠,助我上京。我考试高中状元,一个月前被调到这里当官。”孔乙己渐渐回忆起来,点了点头。县官拉他上了一顶新轿子,并公开拜他为老师。孔乙己的事不知什么时候在鲁镇传开了,第二天,丁举人就带了几百两银子和一份房契来拜访孔乙己。孔乙己再三推辞,丁举人却硬塞给他。又因自己打断了孔乙己的腿,不住

地给孔乙己赔罪。留了半日,笑眯眯地走了。有了钱,他先去医院把它的腿治好,过了不久,他出院了。丁举人听说他的腿痊愈了,特意去接他,当孔乙己出来时,丁举人已经在门外等候多时了。丁举人说:孔先生,请上轿,走到半路,对丁举人说:我要去咸亨酒店,我还欠那里的掌柜十九个钱呢,我到那吃顿饭顺便把钱还清。到了咸亨酒店,他穿着整齐华丽的长衫,要了几碗酒和一碗荤菜。过了好一会儿,他叫来掌柜,问:“一共多少钱?”掌柜恭恭敬敬地说:“五十个钱。”孔乙己说:“上次一共还欠十九个钱吧,这次一次清了吧。多余的就不用找了。”说完,一个仆人手一扬,扔出了一百多个钱,搀扶着孔乙己走出了大门。掌柜跟在后面,笑眯眯地送走了孔乙己,笑嘻嘻地回到房里数钱去了。

不久,孔乙己考上了秀才,紧接着就考上了举人。不久。他也成为了一个县官,众人对他刮目相看。不过,它比别的县官好得多,一次,一个人来他家,发现他家有许多书,想偷一本,正巧被孔乙己的管家看到了,于是将这个人带到孔乙己面前,孔乙己看了一眼这个人,发现这个人也穿着破旧不堪的长衫,脸上也有伤痕。他想起了自己过去的经历,他的生活一定跟我过去一样,我不能像丁举人把我的腿打断那样打断他的腿,于是,就慈祥的对他说,您想看哪本就拿去看吧,

不过,我要告诉您:做事不要小偷小摸,要先想结果再去行动,否则不会有好下场的,这个人一脸疑惑,于是,孔乙己将自己的亲身经历讲了一遍,这个人才明白。自此,这个地方变成一个安定和谐的城市

人教版九年级下册二单元作文:《乌鸦和狐狸》续篇

来源:网络资源 2010-01-28 16:26:54

[标签:下册 九年级 二单元 人教版 作文 初三 450字作文]登录e 度论坛 老乌鸦怀着十分沉重的心情向她的女儿——小乌鸦叙述着当年它被老狐狸骗去一片肉的经过,要小乌鸦永远记住这件事。小乌鸦听了连连点头,心里暗暗地想:妈妈可真傻,老狐狸耍了这么一点点伎俩就上当受骗,我才不会呢! 真是无巧不成书。一天,小乌鸦衔着一片肉,得意洋洋地站在树枝上。这时老狐狸的儿子——小狐狸正好路过树下。它抬头一看,只见小乌鸦口中衔着一片肉,馋得口水都快流出来了,心想:我何不用当年爸爸骗老乌鸦的一套办法来骗小乌鸦呢?于是,它又耍起当年老狐狸骗老乌鸦的那一套,可是,小乌鸦连理也不理。

小狐狸想:看来用爸爸当年那一套,对付小乌鸦是不行了,得另想办法。只见它眼珠一转,便破口大骂:“小乌鸦,你们是世界上最坏的东西,谁碰到你们谁就倒霉,谁听到你们的叫声谁就遭殃!”小乌鸦一听,勃然大怒,开口还击:“你们才是„„”哪知道就在这一刹那,小乌鸦嘴里的肉掉了下来。小狐狸叼起

那块肉,得意洋洋地走了。

小乌鸦呀小乌鸦,当年你的妈妈经不起夸,今天你为什么经不起骂呢?

人教版九年级下册二单元作文:《老人与海》读后感 来源:网络资源 2010-01-28 12:58:00

冰山运动之雄伟壮观,是因为它只有八分之一在水面上。

——海明威

一部不足百页的作品,却能让一代代人一读再读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中,进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉,也读出了他的倔强和不甘,同时,他虽已年老体衰,对生活却仍保持那份固有的信心。他出海了,在经历了一次次失败后,他捕到了一条大得惊人的鱼,这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋,通过与大鱼的殊死搏斗,他在筋疲力尽的最后关头,终于战胜了大鱼,把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中,他心中一再出现一个念头:“人不是生来要给打败的。”他曾这样高喊着激励着自己:“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”然而,最终,他还是失败了:在归途中,饥饿的鲨鱼接二连三地追上来,他拼尽全力,一条条地杀死这些掠夺者;老人回到岸边,他带回的只是一条巨大的鱼骨,一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了,但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了,他是真正凯旋的英雄,一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望,他没有被打败,睡梦中又要准备出海了,他梦见了狮子。

读完这篇小说,我发现,老人的故事不仅象征着人与自然的关系,而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中,他虽然失败了,但在精神上,他却是胜利者,他那顽强搏击的精神,展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生,谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同,但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子”么?你还会准备“出海”么?再出海,你就会有胜利的希望。我想,这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度,正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求,至于最后是捕到一条完整的马林鱼,还是马林鱼的一副空骨头架子,这都是无所谓的,因为一个人的生命价值,已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量,为自己的理想追求过、奋斗过的老人,不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。

人教版九年级下册二单元作文:《西游记》读后感 来源:网络资源 2010-01-28 11:50:07

《西游记》这部经典的文学名着,已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家已经发表过这部名着的言论了,所以我不想对这部名着的内容发表自己的观点,只想对其中的人物谈谈自己的想法。

在其中,我最欣赏孙悟空的勇敢机智,猪八戒的情感真切,沙僧的任劳任怨,唐僧的善良待人。猪八戒是他们四师徒之中最让读者讨厌的,可是我对他却不这样认为,他结合了大家的优点,虽然他不够孙悟空那么勇敢机智,但是他也会不停地运用一些自己的思维,在困难面前为大家出主意;虽然他没有沙僧的任劳任怨,但是他在一路上仍然会帮助大家提东西;虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良,但是他也会动真情。

在生活中,像猪八戒特点的这种人好像是比较普遍的,但是也可以说是最少见的。为什么这么说呢?证据如下:

(一)在新世纪的现代生活中,人们凡事都提倡“爱的教育”,无论对于小孩,年轻人还是成年人。小孩喜欢这样的老师(当然外表除外),因为这种老师比较和蔼,并且对外面的世界还是比较了解的(因为他以前是天蓬元帅,当然了解世事啦),交给大家很多课外知识,从他平时的言语中可以发现他是个比较幽默的人,那么就可以带给大家很多欢乐。学生都是比较喜欢这样的老师,不是吗?

(二)除了小孩以外,现代年轻人更喜欢这种人,他们总是动不动就说爱情,像猪八戒这种人就再合适不过了。猪八戒这种人对爱情有责任感,并且会用真心去爱别人,他不像孙悟空那么寡情薄意。他的真情能感动别人,所以更能取得别人的信赖。俗话说,想要别人爱你,首先就要学会去爱别人。猪八戒已经学会了怎样去爱人,所以他能获得他人的爱。

(三)成年人也就包括年轻人、老人和中年人。他们同样需要猪八戒这种人做家人或朋友,有责任心的人总是能取得别人的青睐与喜欢的。但是生活中真的有那么多有责任心的人吗?答案没有人会清楚。我想会比较少见吧,现代人总是希望别人对自己负责,却没有想过自己是否应该成为一个有责任心的人。

猪八戒也许是个幽默、有责任心且值得信赖的人吧。这是我对他的印象。

人教版九年级下册二单元作文:读《飘》

来源:网络资源 2010-01-28 12:59:50

《飘》,是我最喜爱的书。喜欢斯佳丽的勇敢坚强,喜欢瑞特的机智果断,喜欢玫兰妮的外柔内刚。

对于斯佳丽这个人物,我的感觉是矛盾的,是讨厌却又不得不敬佩她。她是个非常有个性的人物,她一生中爱了两个男人,而她却没一个是了解的。如果她了解阿希礼,那她就不会爱他;如果她了解瑞特,那她就不会失去他。她一直以来是辜负瑞特的,她只是不停追寻着自己梦中的王子——阿希礼。她只是把自己爱的特点认为阿希礼有,她只是做了一件华丽的衣服,让阿希礼穿上,而后爱上他。而事实是,她爱的只是那件衣服。

对于她,我是不得不佩服的,佩服她的坚强,佩服她对土地的执着,佩服她能在那中环境下放下以前所受的教育下田干活,佩服她能不顾社会上的言论而开创自己的事业。她生命有几个灵魂,一个是她的母亲。他的母亲是一位非常能干、温柔的典型贵夫人,是她最敬佩的人。可是,母亲为了救人而被传染伤寒,去世了。另一个,是她十几年来最爱的人——阿希礼。她能在逆境中站起来,有很大一部分原因就是阿希礼。她对阿希礼是异常执着的。还有一个,就是玫兰妮。在一起奋斗的十几年里,玫兰妮已经成为她生命中不可缺少的一部分了。

我觉得斯佳丽就像个小孩子一样,对自己想要的东西异常执着,而对自己所拥有的东西却不屑一顾。一面在拼命让自己幸福,一面又不断地把幸福推开,把爱人推向深渊。

斯佳丽爱的是阿希礼,可是,阿希礼却不要她。就像瑞特说的,阿希礼是个君子,只是生在了一个和他格格不入的时代。他还是用旧世界的游戏规则生活,只会撞得一鼻子灰。斯佳丽不了解阿希礼,所以她爱他,想尽一切办法得到他,而当她认清他时,她再也不爱他了。 斯佳丽是个矛盾体,可又有谁不是矛盾体呢?她在生命的道路上一路走来,当她面对困难时,她选择迎接;当她面对责任时,她选择担负;可当她面对爱的抉择时,起初,他选择蒙蔽自己,当她终于认清,要面对时,却已为时已晚。而她,在无能为力时,就会告诉自己,明天是新的一天,明天一切都会好了,Tomorrow is another day。她在整个故事中,都是个充满生气、充满斗志的人。我最欣赏的,便是她的这句“Tomorrow is another day”。永远充满了希望,充满斗志,永远不会放弃,永远不会绝望。这份精神,是最值得我学习的。所以,每当我遇到困难、心情不佳时,我便会告诉自己:“Tomorrow is another day。” 书中另一个使我十分佩服的女性,便是玫兰妮。她是个外柔内刚的女性,她几乎拥有了女性所能拥有的一切美德。正如瑞特说的,她是他所见过的少数贵夫人中的一个。她是坚强的,她是爱国的,她用她的心爱身边所有的人。当她丈夫打仗时,她在后方默默守候,做她

力所能及的事,当北佬打进城而她又快要临盆时,她依然镇定,当她身体虚弱而没人下地干活快要没饭吃时,她和斯佳丽一样,放下过去所受的教育和优越感,拖着虚弱的身体下地干活,当她看到斯佳丽杀了一个北佬时,她没有惊慌失措,而是帮着掩埋尸体,搜查钱财,擦拭血迹,当战争终于结束,她痛恨的北佬士兵来到她门前要求照顾而她们自己也没有过多粮食时,她还是尽她所能地帮助他们,因为她希望在远方也有一个好心的北佬女人给她正在回家的丈夫一口饭吃。

如此一位坚强的女性,却又是如此的温柔善良和善解人意。她执着地相信斯佳丽和阿希礼,即使有人亲眼看见他们搂在一起,也执着地相信他们,保护斯佳丽。她明知自己的身体无法再承受生育的痛苦,却执着地要再为阿希礼生个孩子,最终离开了她爱了一辈子的亲人们。

真的是太伟大了,看着玫兰妮,使我想到许许多多的中国古代女性,她们也是如此的善良,任劳任怨,相夫教子,然后默默无名地老去、死去。

整部书中,我最为喜欢的人物就是瑞特。他勇敢、执着,他能那么深地爱着斯佳丽十几年不变。他想保护斯佳丽,宠爱斯佳丽,照料斯佳丽,让她事事称心,而斯佳丽却拒绝了。他说过,再永恒的爱也会有磨光的时候,而他的爱,是被斯佳丽,被阿希礼,被斯佳丽愚蠢的固执磨光的。他的心,死了。当他女儿离开他时,他的心,再也回不来了。他说过,他从来没有那个耐心把剪碎的裤子缝好,再告诉自己这就和新的一样,自欺欺人罢了。碎了就是碎了,再也回不去了,即使修好,上面仍然留有裂缝,再也不是原来那条了。

瑞特是个复杂的人,他有良好的家世,但却仍和旧时代格格不入,他有锐利的眼睛,可以在乱世找到自己的处身之道,他对国家有热情,即使他明知必败无疑,却仍在最后关头入了军。他爱斯佳丽,但他更了解斯佳丽,所以他从不说,只是通过行动表达,而斯佳丽却从来不想去了解他。最后,他绝望了,一次又一次的失望使他再也没有勇气再去尝试,他累了。 《飘》绝对是部值得再三品味的好书,文字优美,情节跌荡起伏、扣人心弦,虽然其中由于作者的主观因素,对于美国南北战争的评价并不客观和全面,但以文学角度来说,这绝对是一部绝世佳作,值得一看。

关注我们的社区的作文

习作三:不管你是在城市,还是在乡村,我们每个人都生活在一定的社区。社区的自然状况、文化环境与我们的生活息息相关。社区是我们的家园。关注社区,建设社区,是每一个人应尽的义务。让我们行动起来,为美化我们的社区贡献自己的一份力量。

人教版九年级下册三单元作文:我是社区小主

人(1)

来源:网络资源 2010-01-28 18:28:11

[标签:三单元 下册 九年级 人教版 作文 初三 1200字作文]登录e 度论坛 南联小学地处深圳市龙岗区南联社区,这里正在由农村向城市化过渡。整个社区环境不太好,居民的公民意识比较差。如何激发学生参与环保、社区环境的建设,增强学生作为社区小主人的责任心和自豪感?陈老师组织我们开展了一次“我是社区小主人”的社会实践活动。陈波老师通过社区采访站、行动看真点、出谋划策屋、实践快车道、畅所欲言台五个步骤完成了这次活动。虽然活动已过去一段时日,但我们说起这次活动仍历历在目。这里不妨选取点精彩片段。 刚刚得知我们要上一次与社区有关的综合实践活动课,要大家做好相关的调查时,教室里就热闹开了。

“调查社区?社区„„”、“社区生活与我们有什么关系?”、“‘快乐队’的过来,我们大家来商量一下?„„”

教室里,同学们三五成群,有的说,有的写,有的在争论„„咦?邱祥峰怎么一个人低着头?走过去轻轻一看原来他在查字典,看到他皱着眉头,我问道:“祥峰,需要帮忙吗?”“字典里没有社区这个词的解释。社区是什么?社区到底包括哪些内容?”

这时候,老师发言了:“同学们,安静一下,好吗?谁能够告诉老师,你是怎样理解‘社区’这个词的?”刚刚安静的教室又热闹起来,学生纷纷从自己的角度说开了„„真没有想到一个简简单单的词语竟被学生们用自己的语言解释得那么丰富多彩,那么富有生活的气息。

课堂上,由于课前准备充分,学生表现很积极活跃。在“实践快车道”这一环节中,5个小组各有侧重,都充分发挥了自己小组成员的特长。第一小组的张瑞超同学写下了“爱我社区”四个遒劲有力的毛笔字;第二小组的程楚帆同学当场创作了一幅题目为“绿意”的山水国画,他说要让绿色充满人间,充满每一个人的心田;第三小组根据自己的生活实践经验自创的“拍手歌”浅显易懂,非常具有教育意义;第四小组则根据《我们只有一个地球》以及本节课所学的知识,以“地球哭了”——“清洁地球”——“地球笑了”为线索动手创作一组生动有趣的漫画,以画明理很有创意。

而第五小组则充分发挥自己小组的文学特长,以“我是社区小主人”为题,即兴写了一首小诗:我骄傲——/我是社区小主人/太阳给我温暖/大地给我筋骨/我属于周围的/每一片绿叶/每一株小草/我兴奋——/我是社区小主人/清风给我凉爽/鲜花给我芳香/我属于周围的/每一寸泥土/每一朵小花/我自豪——/我是社区小主人/蓝天给我自由/白云给我欢乐/我属于周围的/每一滴雨露/每一丝光芒/也许,我们小主人的力量有限/但我们的关怀——备至无限!

我们在以自己喜欢的方式描绘着自己向往的“社区”形象,“现代公民”意识也在潜移默化中生成着。

作文选作文23600字

五年级作文

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目 录

追逐印象………………………………01 炸 菜…………………………………02 看花灯…………………………………03 一幅漫画给我的启示…………………04 真 情…………………………………05 我是电视迷……………………………06 选择坚强………………………………07 蝗虫伴我成长…………………………08 当班主任不在的时候…………………09 期待春游………………………………10 酸甜苦辣话上学………………………11 哎呀,要迟到了………………………12 暑假的快乐生活………………………13 《父亲的荣耀》读后感………………14 《悲惨世界》读后感…………………15 爸爸的光头……………………………16 早 读…………………………………17 口 才…………………………………18 我最爱吃的水果………………………19 祖国在我心中…………………………20 神奇的钱币穿梭盒……………………21 圣诞礼物盒……………………………22 关 心…………………………………23 建议书…………………………………24 这段木头里一定有虫…………………25 悲惨的运动会…………………………26 《我的伯父鲁迅先生》读后感………27 有的人——描写上课表现……………28 数学迷…………………………………29 小木船…………………………………30 夏 日…………………………………31 分 享…………………………………32 奋 斗…………………………………33 我渴望长大……………………………34 火 炉…………………………………35

小鸭子得救了……………………………36 特殊的考试………………………………37 我最喜爱的一节课………………………38 音 乐……………………………………39 “爱偷菜”的妈妈………………………40 对 手……………………………………41 试卷分析…………………………………42 兰溪地下条河游后感……………………43 俗世奇人读后感…………………………44 《好兵帅克》读后感……………………45 《爸妈不是我的佣人》读后感…………45 海外佛岛——普陀山……………………46 班长竞选稿………………………………48 残缺的美——读《失落的一角》有感…49 仓鼠,我的最爱…………………………51 春 天……………………………………52 江南第一家游后感………………………53 《绿山墙的安妮》………………………54 我有一个美丽的梦想……………………55 夏 日……………………………………56 小丸子的暑假……………………………57 研究报告…………………………………58 逗 号……………………………………59 《野犬女皇》读后感……………………60 读《兵猴传奇》有感……………………61 《双城记》读后感………………………62 考试有感…………………………………63 啊!老师…………………………………64 爱,是无私的……………………………65 爱…………………………………………66 纯白交响曲………………………………68 璀璨的星星——纪念鲁迅………………69 寂,爱是怎样……………………………70 绿…………………………………………71

- 1 - 追逐印象

追逐,是生活中在所难免的,每个人会追逐自己喜爱的事物。而我,是一个喜欢留恋,喜欢回忆往事的人,我追逐的理所应当是——印象。

以往的印象,大家都会有,尤其第一次印象,会让人非常难忘。我印象是一个非常好的照像机,可以把我需要的牾,印在脑海里,使生活比较快捷,静下来回忆比较温馨。

追逐印象,是我需要做的事,在去过浦江“江南第一家”后,老师叫我们把看到的事物画下来,听到的知识写下来。这时,我可以翻开“相册”,追逐我对那留下的“印象之痕”,一幅幅洗刷过的照片出现在我的脑海中,一句句清晰的话语在我耳边响起顿时我又像回到那里似的。

追逐印象,是我喜爱做的事。我六年了,即将离开我的母亲,放学后,我路过曾经的一年级教室,走进去,一点也没变,我们以前的照片还留在展板上呢!这就像我追逐印象的快捷通道,摸摸那墙上的黑点,哟,这是我和同学打闹时,不惊意间留下的黑点,因为这件事我们还被训斥了一顿呢!看看上面有着刻划的桌子,噢,这是我下课无聊时随意的刻画,看,画中的人物多开心啊!

追逐,不一定会累倒在地,印象,会留下斑斑点点,让“追逐”和印象在一起,打开那满是灰尘的回忆录,看,当初的我们多快乐啊!

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- 2 - 炸 菜

在寒假里,我到外婆家玩,因为那时快过年了,我们就玩起鞭炮,别人玩鞭炮都是点着了扔在地上让它响,有的比谁的鞭炮响,有的比谁的鞭炮响的多,而我和沈鑫哥哥有一种特别的玩法——炸菜。

因为外婆家靠近农村,那边的人没事就种种菜,自种菜自吃。以前,我和哥哥经常想,就炸了的菜是什么样的,于是,我和哥哥尝试了一次,知道菜炸了以后是黑色的,后来越试越好玩,就养成了“年不过,不炸菜;年一过,必炸菜”的习惯。

这个寒假也要过年,于是我们就早早的买来鞭炮,准备开始了“炸菜大行动”,可天偏不给好脸色,要么下大雨,要么下小雪,我就默默地想“要是明天再不给好脸色,我就要骂了。”天好像听懂了我心里的话,第二天,果然天晴了,我和哥哥就开始了我们的“炸菜大行动”,早上,外婆要去弄菜,我就去炸别处的菜,如:“把鞭炮放个菜心上,点燃,然后去看,菜心已经熟了”,我们看见外婆去弄水,就去外婆的菜地点了好几根鞭炮,看外婆要回来了,就赶快跑到别处去放,我们还可以放在泥土里,点燃,响声过后,来看,泥土被炸掉了,后来,还是被外婆看见了,被外婆暴K 了顿。

这就是我和哥哥过年做的事,让外婆头痛的事。

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- 3 - 看 花 灯

中国的传统节日中最重要的当属春

节,可要评一评最有意思,能给人留下

深刻印象的,那无疑是元宵节了。

元宵节有两大看点:一看烟火二看

花灯。人们在观赏瞬息绚烂的礼花后,

便会沉浸在“灯海”中,这灯不是一般

的灯,我们大可以叫它们“团圆灯”,仙

女一般的姿态,明星一般的夺目,她们

使整个城市变成了不夜城,装点了城市,

也充实了节日的气氛,更能让人品味一

下“年味儿”,在不觉中,我们的国家渐

渐强大,人们的生活水平日益提升,花

灯就是一个很好的见证,很小的时候,

花灯大多都用蜡烛来照亮,小孩们能提

上一个纸灯笼都神气十足„„慢慢地我长大了,发现灯笼多数改用电灯来照亮,少了那根小蜡烛,灯笼的材料也由单纯的纸改为纸和塑料等材料搭配,色彩确实明艳了许多。

今年元宵节那天晚上,我走在街上,人流如海潮般一波波涌在大街上,有的甚至挤得站都站不住,人们脸上无不挂着喜悦得神情,灯真是多啊,令人目不暇接,今年的灯更注重科技与艺术的结合,有的灯在“海”中,有的却“飞”到天上,更有的会动,像活的一样,让人看了既惊又喜,随着品位的提高,人们学会使用音乐作衬托,就连小孩提的花灯也有音乐。

纵观大街小巷“兔”味十足,许多花灯有兔,有的兔子会动,真像活的一样怎么评价呢?用奶奶的一句话就是“现在的人真聪明!”有的灯高二三米,有的甚至更高,人们现在能投入那么多资金去进行精神文明建设,不也从一侧面反映了我们祖国经济的发展吗?不是吗?我们的生活水平越高,花灯的档次也越高。元宵节的花灯啊,你是团圆的象征。

- 4 - 一幅漫画给我的启示

今天,我看到一幅漫画,“《这下面没有水,再换个地方挖》,”觉得非常有趣。它好像是个磁铁,把我牢牢的吸引住了。

漫画上画着一个身穿背心,脚穿皮靴,

手持铲子的男子在寻找地下水。那个人挖

了四个坑,都马上要挖到了水源,但最终

都放弃了,特别是第四个坑,再挖一下就

到了,他挖了秀多,以为挖不到了,就耷

拉着脑袋,闷闷不乐地走了。这幅漫画令

人深思,这让我想起了我的同学徐志超。

他上美术课,画画,画蝴蝶。他把轮

廓画好,然后涂颜色,颜色快涂好了,他

嫌太慢了,突然把画往桌上一扔,说:“不画了。”这不正像愚蠢的寻水人吗?在快达到目标时却不干了,这样半途而废不仅浪费了财力人力,更重要的是浪费了我们的宝贵时间啊!我们扪心自问一下,我们能坚持不懈地做好每一件事吗?也许不能。“一份耕耘,一份收获。”并不是所有事情都是这样。比如一只小猴要帮老鹰筑巢,可是筑了几天,就放弃了,他又要帮小兔子拔萝卜,拔了几天,就拔不动了,他又要帮老牛种田,种了几天就不种了,这样半途而废,能取得巨大的成就吗?

我们每个人只要坚持不懈,就可以成功。

- 5 - 真 情

“人间自有真情在”,这句话说的没错。在生活中,主要有两种真情,一种是好心人的

真情,他们走在一条

街上,看见乞讨的人,

不管这些人多臭,多

脏,他们也会走到他

们面前,留下一个或

两个钢蹦,还有一种

是家人之间的真情,在一个和谐的大家庭里,有的是长辈把好吃的、好玩的、好穿的留给晚辈,有的是晚辈照顾年老的长辈,还有的是兄弟姐妹互相谦让,把好东西留给对方。

我有得到过很多亲人的真情,一个星期五的晚上,我们全家人凑上外公、外婆、沈鑫哥哥一起去吃大餐,这一天,大家都吃的很快乐。有一种菜叫做鲍鱼,这种菜非常鲜美,吃了第一个后,就会想吃第二个,我吃完了第一个,想吃第二个,可是看看盘子里,已经吃完了,妈妈看出了我的心思,毫不犹豫地给我,对我说:“是不是还想吃,妈妈的这个给你。”

这件事微不足道,但是能看出妈妈对我的真情,对我的爱。

- 6 - 我是电视迷

你的爱好是什么?是画画、下棋、练书法、剪报,还是跳皮筋、踢足球?我也有自己的兴趣,不是上面的那种,也许与你截然不同。猜猜看,是什么?猜不到吧,因为这让我着迷的东西非常平常,现在家家都有,许多人都爱看的电视。 记得小时候,我到外婆家,沈鑫哥哥经常叫我看电视,每次都被拉去看,看了几次后,发现电视很精彩,以后去外婆家,我都会不由自主地跑去看电视。有人听了,一定会问我:“为什么对电视那么着迷?”我会回答:“电视不仅好看,而且还能让我放松,缓解学习压力”。现在,看电视已算是我的家常便饭了,每天放学回家,我都冲进房间,打开电视,老妈来干预我,我总会以“休息一下”的借口达到看电视的目的。

老妈看我看的那么入迷,总会问我“你看电视是增长了知识、提高了技艺,还是受到了启示呢?”我总是会笑嘻嘻地回答:“知识是有点增长的,技艺有点提高,也有受到启示,但基本上是为了取得乐趣。”

我是一个十足的电视迷,我认为看电视让我增添了乐趣,又让我增长知识,真是一举多得啊!

- 7 - 选择坚强

在生活中,会面对很多事物,这些事物是要选择的,就像一个选择题,面对困难,你选择了“信念”吗?面对诱惑,你选择了“拒绝”吗?我不知道你们选择什么,但我面临失败、痛苦,我选择了“坚强”!

我在学习中经常遇到失败,我在病痛中经常有痛苦,但我都挺过来了,我靠着坚强挺过来了。失败是打不倒我的,在学习上的失败让人很难忍,因为经常会受到他人的责骂,我就有这样的经历。

有一次我最有信心的学科数学考砸了,只考了九十一分,妈妈训斥我:“叫你仔细一点,认真一点,你怎么就不听呢,别人都考得那么好,你只能让别人看扁。”我听了以后,立下决心,要好好复习、好好答题。只要坚强,没有什么打的倒你。

痛苦是推不翻我的,很多病要打麻药,药打进去很痛,我也有这要这样的经历,有一次,我的恒牙都已经长出来了,可外面的乳牙还没掉,就要去拔,要打麻药,这个痛苦我也忍过去了,只要坚强,没有什么能把你推倒。

面对失败、痛苦,我选择了坚强,只要坚强,就没有什么能把你打倒,有了坚强,你就无敌了。

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- 8 - 蝗虫伴我成长

从小到大,有很多的人、事、

物伴随着我们一起成长,我也不例

外。今天我不说伴我成长的事,不

说伴我成长的人,就说伴我成长的

物。伴我成长的物,这件物很特别,

也是我喜欢的东西,这是一件活

物,是庄稼的敌人,它就是草地里

活蹦乱跳的小精灵——蝗虫。

因为小时候我经常去外婆家玩,外婆常常会去菜地里种菜,浇水,洗菜,她在干事时,我常常会到周围的草地里玩,捉捉蝗虫,把蝗虫装在袋子里,每天喂点大白菜叶就行了。

你们会头号我:“为什么我说蝗虫伴我成长呢?”我会笑嘻嘻地回答:“你太急了,我会说的。”因为每当我有什么事,就想去看看蝗虫,如果是开心的事,我跟蝗虫说,他们都会飞出袋子,跳来跳去,翅膀发出声音,好像在替我高兴,跟我说:“主人,主人,你真棒,这么厉害,我真为你感到高兴啊。”如果是不开心的事,如考试没考好一类的,他们都会安静地待着,时不时的蹬蹬袋子,好像替我伤心,安慰我,说:“主人,主人,不要难过,只要你下次认真复习,认真答题,下次一定会考出好成绩的。”就像有一次,我数学考试考了一百分,我去跟他说,他听了,高兴地飞到风扇上,腿蹬了几下,在为我高兴。有人会问:“这个蝗虫不会死吗?”我会回答:“死是会死的,但是我每年都会去抓”。

在这小蝗虫真是通人性啊,一直从一年级伴我伴到现在,我看他那么通人性,给它放进了一个大箱子,让它生活得更开心。

- 9 - 当班主任不在的时候

平时在学校里,有许多老师和同学在管理、安排、组织、照顾,才形成了这个和谐的集体,可是老师和同学总有时候有事情,需要离开一会儿。可离开后,这个地方没人管理,就像机器人的某个齿轮出现故障,我们班就是这样的,非常不自觉。

我经常亲身经历过,让我来和你分享一下。记得那是一个中午,上课铃响了,刘老师匆匆忙忙地离开教室,走前留了一句话:“我要去开会,自己看书做作业。”刘老师走了,我们班那些喜欢讲话的同学可乐了,一下子,讲话声充满了教室,谢丰源边讲话,边上来扭屁股,吴杰拿起粉笔,去扔谢丰源,讲台乱成一堆,黄乐天和庄欣戎、张添豪把气球里面装满水,扔来扔去,我在那看书,他们扔偏了,时不时地会掉到我这来,我火了,三步并作两步冲到数学老师傅老师的办公室里,大喊:“傅老师,傅老师,班里‘造反了’。”傅老师问我:“祝玉龙,怎么了?”我把事情叙述给傅老师听,傅老师点点头说:“知道了”。过了一会儿,傅老师出现在班门口,大叫:“前面在玩、炒的同学站起来,每人一张五百字说明书。” 当有同学有事暂时离开,要及时补上那位同学的漏洞,让学校一直和谐。不要像我们班的同学一样,在老师面前他最乖,老师不在时他最吵,这种行为不好。 -9-

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期待春游

在这春暖花开的时节,我们最盼望最期待的便是春游了,因为在学校组织的活动里,只有春游最好了,它是那么有趣,那么亲近,让我们在这鸟语花开的季节和同学一起开心的度过。

春游,这两个“字”让我们班的同学们沸腾起来,因为我们可以更加疯狂,喜悦,享受这一年一次的珍贵时光。当我得到消息今年春游去尘溪地下长河时,我就开始期待:“河,顾名思义就是一条有水的小河,水里肯定有鱼,我可以带上钓杆,鱼饵,坐在小船上垂钓”,一听到兰溪地下长河是在一座山里,我又开始期待:“在山里,肯定有出口出去,出去肯定会休息一下,这时,我的脑海里浮现出来一幅美好的画面:在蔚蓝的天空下,一群孩子们相互追逐打闹,耳边是鸟儿的啼鸣,脚下油绿的草地。同学们抛开了作业和学习,享受春天大自然的一段轻松时光,那么多么愉快啊!”

现在,我天天想:“老天爷啊,在我们春游那天不要下雨啊,让多们好好玩玩,我知道您一定理解我们小朋友的心思。”最近,我经常做到一个梦,梦见我和同学们在大草地上奔跑,我边跑边哼着一首歌。

- 11 - 酸甜苦辣话上学

我们在学校的生涯里,肯定有许多酸甜苦辣的事。我是一个五年级学生,在一至五年级的这段时间里,有不少酸甜苦辣的事呢!让我们来分享一下吧。 在学校里,我感觉甜的事

情非常多,因为我是一个成绩

优良的好学生,经常考好成

绩。有一次,我数学考了一百

分,我可乐了,下课都拿着试

卷炫耀。上课了,还在美滋滋

地想妈妈爸爸是怎样夸我,嘴

里甜甜的,好像 有人在我嘴

里放了一颗糖。

第二多的辣。因为我个子矮,总有人来欺负我。有一次,我在玩篮球,一个比我大的哥哥对我说:“小鬼,这么小,还打篮球。”那时我的头辣辣的,脑子里推满了怒火,脱口而出:“我个子小怎么了,我个子小篮球打的很好呢!”那个大哥哥听了脸上露出了惊讶的表情,我猜,他压根就没想到我敢回嘴。

剩下的就是酸了,就算我学习再好,那也有失手的时候啊,那次是英语“失手”了,只考了八十九分,那次下课,我一直在都呆呆地坐在那里,嘴角有点酸,眼泪不知不觉地流了下来。

酸甜苦辣表示了你的能力和情感,不知你的酸甜苦辣是怎么样的,不过我能肯定,这酸甜苦辣一定别有一番风味,因为,每个人都有不同的情感,酸甜苦辣也一定不同。

- 12 - 哎呀,要迟到了

在生活中,一定会发现快迟到和迟到了的事情。迟到的,或许是你的朋友,亲人;或许是你的宠物,但是,

通常迟到的是自己,我就迟到过,

我迟到的事不是宴会,也不是电

影,也许与你截然不同,我要迟

到的事,就是人最要拥有的东西

——学习。

我要迟到的学习是补习班,

是书法的补习班,因为我字写不是很好,所以每个星期五去练书法,而恰恰这个要练字的星期五,我被刘老师罚打扫卫生,我认真地打扫,终于从刘老师那里得到了“放学许可证”,以百米飞人的速度来到学校门口,当然我的父母已经等待多时了。我一看时间,啊,已经五点半了,我的书法练字班6点钟开始,我马上上了车,直奔补习班,我在车上随便吃了几块面包,可是这个时候是高峰期路上堵满了车,好不容易来到了离补习班不远处。可是时间快到了,已经五点四十九分了,我希望时间过的慢一点,所以一直盯着时间,我眼着时间,盯得太入神,那些时间的数字仿佛飘了出来,过的越来越慢,可我的心里却越来越急,像热锅上的蚂蚁,终于,老爸发现了一条小路,弯了进去,来到补习班的地方,这时已经五点五十九分了,真险,差点就要迟到了。

生活中,迟到给我们带来了麻烦,所以我们要尽量避免迟到,节约时间。

- 13 - 暑假的快乐生活

在暑假里我去了很多好玩的地方,我觉得,我去了普陀山和新加坡这两个地方很好玩。

先说普陀山。普陀山是一个海上佛国,

我们去的第二天,先去了普陀山最大的寺庙

——普济寺,普济寺,俗称前寺,它占地面

和积二万六千平方米,我们去诚心的拜了

香,然后就去看普陀山的圣物——“南海观

音”,我们去南海观音前拜了拜,上了香,

扔了硬币,摸了佛炉。最后,我和大海来了

个“亲密接触”,我一看见大海,连忙扔了

裤子,脱了衣服,跳进那波涛汹涌的大海中,

让大海一次又一次的反懈冲出沙滩。

我还去了新加坡。在新加坡,我去了动物园,与犀牛对视,领略土狼的嚎叫,参观了一百多种共一千二百多只稀有动物。我们去了购物、就餐、娱乐的天堂——克拉码头,这里有迪斯尼式冒险乐园。

新加坡真是个好玩的地方,普陀山的景色也不错,这些是快乐的暑假带给我的收获,希望明年还能那么快乐。

- 14 - 《父亲的荣耀》读后感

读完《父亲的荣耀》,我感到了那个已经消失在岁月中的日子——童年。 本文的作者是马瑟巴纽。这本书写了他们和阿姨一家夏季去乡下别墅的整件事的经历。就这么一件事,可其中他的感受,他的思考,他的话语,他的勇敢却透出天真的童年!十五法郎拉锯战家具改造工厂,驯服一头大怪兽„„就是这么简单的片段,可是折射出的却是不可以重来的童年。

他是一个要强的小孩子,一

个爱着妈妈、爸爸、小保罗、小

妹妹的马瑟马纽。一个认为小孩

是从妈妈肚挤眼的“纽扣”里出

来的。当妈妈的肚子涨的像气球

时,就是该解纽扣的时候了。

他全心全意地崇拜父亲,他

知道爸爸是万能。他是小学学历

证书的主考官,是滚球好手,还

常常向专家挑战西洋棋。

这本书里写了一个小孩的

童年,一个书中爱爸爸、妈妈、弟弟、妹妹的小精灵的故事。

- 15 - 《悲惨世界》读后感

《悲惨世界》是雨果写的作品。他描写了法国大革命前夕社会各阶层人民的不同命运,反映了当时社会的生重矛盾,歌颂了人性的善良与纯真,鞭挞了统治阶级和上流社会的相互倾轧的丑恶现象。

他二十五岁时,就因为打破玻璃偷拿了一个面包而被判19年的苦役,在获得自由时,却由于他曾经是一个苦役犯所以

无法被这个社会接受。他成了一位拥有无数

财产的市长,可他却把大多数钱都捐给了慈

善机构和穷人们,在那里,他就像一个保护

伞,一个正义的化身。为了临死前能再一次

见到女儿,他不惜再一次越狱,并把他配给

了一位帅气的男孩。

看到这里,我被深深的震撼了,在当时

那黑暗、丑恶的社会中,竟然会生成一颗如

此善良、无私的心,以及那么高尚的道德品

质,这是一个高尚的灵魂!

他是这样一个高尚无私的人,是在黑暗的环境中生成的,我们要和他一样,做一位拥有高尚、无私灵魂的人!

- 16 - 爸爸的光头

跟你们说一个小秘密,我们家有着一个光滑的

“沙漠”,这时这位便问了,他们家有多大?为什么这个 “沙漠”很光滑?其实,这个“沙漠”是个放小版,而这个 沙漠的真正面目是——爸爸的光头。

爸爸的光头,对他自己来说,有好处,也有坏处,好处是: 头光光的,虽免下去洗头之苦,却能免去法头之苦,却能免去剃 头之忧,当别人在剃头时,他可在一旁悠闲的看看电视,喝喝 咖啡,坏处是在冬天,风吹到头上很冷,只能戴一个帽子,别人 一开门便可以出去,他开了门还想着那帽子落在桌上了。 不知爸爸是从哪看来的,他说越没头发就越聪明,虽不 知道是哪等道理,但这句话还是很真实的。聪明的脑 袋果然不长毛。

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- 17 - 早 读

“早读”,这两个大家应该都不陌生吧,所谓“早读”,就是在早晨认真读书,名言说的好:“一年之际在于春,一天之际在于晨”,早晨读书最好了,所以就有了“早读”。

每个班早读的样子都不同,别的班是怎么样的我不知道,但我知道我自己的班级——六(6)班,说到这,你可能不知道,我们六(6)班,在整个年级,可是名声响当当的。以前,我们班的早读„„不对,不能说读,而是“早玩”了,以前,我们班的班主任非常忙,时不时的就去出差,而且一出就是好几天,更别说早读了,大家一来便是大玩一通,书连瞄都不会瞄一下。

现在我们是毕业班了,老师对我们比以前更加重视,每天早上七点五十几就到了,还会让我们背书,晚来的人还要通报批评,再也没人玩了,大家都早早的到达学校,交了作业就马上读书,我想,我们班的平均分肯定会飞快的上涨。 我想,只要我们天天坚持,一定会从早读中受益匪浅。

- 18 - 口 才

口才,这是什么东西,相信世界上人人皆知,就是你讲话讲的是否流利,这个就叫口才,那么,你想听听我和这“口才”的经历吗?

我从小喜欢数学,对数学有着数不尽的乐趣,到了六年级,数学有了很大的进步,我初中想考金外,可前不久我得知——金外是有面视的,那时我却不以为然,以为没有什么问题,后面在一节课上,老师让我上去讲,我也不讲出个所以然来,被自己的同学说成“只会做,不会讲”,于是,我下定了决心,决定练口才。

当天晚上,我就找我妈妈练口才,把自己会的题目讲给妈妈听,我相信,就这样练下去,我一定会有一个好的口才的。

人没有一生下来就全面的东西,其中就包括口才,我相信,只要我后天努力,一定会有一幅好的口才。

- 19 - 我最爱吃的水果

水果,对这件物品,大家应该都不陌生吧,在这个世界上,有非常多的水果,比如最长见的苹果、梨、香蕉等,在这些水果中,相信有一种你特别中意吧,我也是,我特别喜欢香蕉,但原因,还要从以前说起。

多人小大便就很粗,很硬,几乎每次都会把屁股洞拉破,一个偶然的机会,我听到爸爸说:“叹,大便太硬了,该多吃吃香蕉了,”听了老爸这话,我一想,咦,难道吃香蕉对拉大便有好处,我于是吃了几天的香蕉,大便果然好拉多了,老爸说的果真没错。

后来因为香蕉的甜味和那淡淡的香味,我喜欢吃香蕉了,每次吃香蕉,我都要慢慢的嚼,这样才能品出香蕉的甜味与轻香。

在一个偶然的机会,我得了香蕉的好处,和那一丝甜味、清香,噢,真是好好吃啊!

- 20 - 祖国在我心中

亲爱的老师,敬爱的同学们:

你们好,今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

你应该看见过祖国的壮丽河山吧!那滔滔江水,滚滚黄河,连绵不断的山峰,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水透逸,祖国的胸怀无比广阔。

我们都是炎黄子孙,龙的传人,只有国家富强,才有我们美丽、快乐的年华时光,翻开昨天的历史,俯瞰江山,有多少仁人为了祖国的统一,国家的兴旺、民族快乐的生活抛头颅洒热血,不屈服在恶魔的脚下。又有多少中华儿女挺身而出为了祖国锦绣前程,和平安定和敌人进行着不屈不挠的战斗,他们把自己的血肉、自己的躯体,融入祖国那温暖的大地,表达他们那颗正在跳动、炽热的爱国之心,代表着他们对民族的责任心。

正是这千千万万的赤子,撑起了这个伟大的祖国,迎来了祖国改革三十年的大开放,“东亚病夫”的名称消失无形间,从而代替的是赞美的欢呼声,当我们在学校内用心唱着国歌时,便静静的代表着我们对祖国的爱!

当我在新加坡打开电视机,看见电视机里有许多国家的国旗时,我便问身旁同行的小朋友:“你们喜欢哪一面国旗?”他们异口同声地说:“五星红旗!”“为什么?”“因为他颜色最鲜艳,上面的黄色五角星很好看。”我没有说话,久久地注视着他们,摇了摇头说“不,同学,因为,你是中国人!”

“你是中国人”,这五个简单的字,道尽了多少中华儿女的心声,正因为我们都有一颗爱中国的心。

祖国是东方那璀璨的明珠,是亚细亚腾飞的巨龙,是远方地平线上初升的太阳,祖国在你心中,在我心中,在我们大家的心中!祖国,中国民族伟大的母亲,你是华夏儿女心中的上根。

- 21 - 神奇的钱币穿梭盒

在学校里,我一直征订着一本叫《快乐科学》的书,几天前,老师发了一个赠送吕,是一个寻钱罐,上面写着:“钱币穿梭盒”这五个大字,我便起了疑问:“这个钱币穿梭盒穿梭钱币是什么个穿梭法”,想也想不清楚,于是,我便试了试。

我按照上面写的,从那个长方形的口子放了进去,然后看了看,那个可以透过透明玻璃看到里面的口子,咦!奇怪,钱真的没有了,我在看看是不是自己不仔细,没看到钱时发现,这个看到的只有一半是实物,还有一半是镜子复制出来的假象。

我确定了开这个盒子的位子,把上面的盖子拉开,啊,我的钱果然在这个凹凸口里,这个盒子真是太好玩了,真是可以算得上是钱币穿盒啊! 这个钱币穿梭盒真是有趣极了。

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- 23 - 关 心

关心是一股春风,温暖着每一个人的心,关心是一把火炬,照亮了每个人的行程;关心是一个港湾,安抚着每一个远航归来的人。

一天早晨,我忽然感觉头很昏,还有点冷,穿了些衣服喝了几口水稍稍好点,我也没太在意,到了下午,头越来越昏,全身都痛,到医务室去看了一个体温,啊!三十八度,发烧了,于是便打电话叫妈妈来接我,回家吃了退烧药,精神稍稍好了点,突然想到该做作业了,妈妈知道了,连忙对我说:“生病了就别做作业了,万一越做病越重怎么办,今天就休息吧!刘老师不会讲什么的。”这些时间里,我双腿发软,站都站不直,多亏了妈妈一丝不苟的照顾好,扶我吃饭、上厕所,我的病情有了好转,二天后,就能下床了,三天后就可以上学了。 老师对我讲:关爱是一句问候,给人春天的温暖;关爱是一个眼神,给人无声祝福„„生活中只有充满爱才会让我们的心灵变的博大,我也记住了老师的教诲,做一个诚实而又热忱的人,由

衷地去关爱身边的人。

关爱是一片天空,给人无限的

希望;关爱是一片森林;关爱是一

盏明亮的灯,照亮人们美好的未

来。在我成长的岁月中,有很多别

人关心我的事情,现拾起记忆中的

浪花,与分享。

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建 议 书

尊敬的校长:您好!

我是六(6)班的一位同学,最近我发现学校有一些不太好的现象——浪费纸张。

就先拿我们班说吧!我们班很多人经常在纸上画一些小游戏,让别人来玩,然后过了两三天,就扔在那里不管了,过了些时候当垃圾扔掉;还有些人,经常用白纸折那些小飞机,小菜刀之类的小玩意儿,玩后随手扔进垃圾桶,教室里到处都是同学们乱撕乱折,扔来扔去的小纸片,非常昂贵的笔记本被撕的稀巴烂,您想想,这是何等的浪费啊!现在我们的绿化面积在快速的减少着,如果世界上的树越来越少,我们人类怎么办,难道再去找一个地球吗?

我认为,这个事应在早操集会时着重指出,节约纸张,让大家不要画游戏,正反面都使用,不该用纸的地方不用纸,尽量做到无纸化办公,这样,在不久的将来,我们可能还能再见到这些美丽,茂盛的树林。

以上是我的建议,望校长能采纳。

此致

祝您身体健康

建议人:祝玉龙

2012年10月30日

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- 25 - 这段木头里一定有虫

在一个郁郁葱葱的大森林里,每天太阳升起的时候,鸟儿们便以各自的方式迎接新一天的到来,有的欢呼高跃,有的展翅高飞,有的引吭高歌„„

我是这森林里伟大的医生——啄木鸟,早晨,我梳了一下羽毛,如往常一样飞出去寻诊。我听见前方有“咔,咔”的声响,咦?这一点也不像同类啄食的声音啊,我赶紧飞过去,想看个究竟。

我落在一颗树上,紧张地观察着,只见一个长着榆木脑袋的盗木人,头戴头鸭舌帽,边抽烟边哼着小曲,迈开弓步,抡起银光闪闪的大斧子奋力地砍向一颗大树的树干。

随着斧子起落,木屑在飞扬,那分明是大树在“流血”。看到这,我的脑海里不断地闪现可怕画面:葱绿的森林渐渐消失,伙伴们失去了栖息的乐园,只能四处逃散。

我实在忍无可忍,飞到盗木人的肩上,用尖利的嘴巴狠狠地啄了一下,那个榆头脑袋,愤怒地大喝一声:“这段木头里一定有虫„„”是的,这脑袋里有“贪婪虫”、“自私虫”,他们贪恋金钱,不计后果地砍树换钱,揣鼓自己的腰包,这脑袋里还有“无知虫”、“糊涂虫”,他们一味地乱砍滥伐,使树木的数量急剧减少,他们哪积压物资树木能净化空气,滋养水土!要知道,毁坏森林资源就等于毁灭人类的家园呀!这榆木脑袋怎么不开动呢?

我们一定要好好保护环境,为了我们的明天。

- 26 - 悲惨的运动会

今天终于开运动会了,我非常开心,因为今天终于可以向别的班“挥拳”,让别的班看看我们班的“凤凰展翅”。一进教室(我来的比较晚),就马上响起广播的声音:“请各班由指导老师带领,排着整齐有序的队伍到操场集中,接力赛马上开始”,于是,我只能急冲冲的放下书包,拿起椅子,随队伍下去了,一下去,就是六年的迎面接力,我是男生的第一棒,所以格外的紧张。当棒到我手中后,我像离弦的箭一样跑向另一个接棒的同学,她接到了棒,也拼尽了自己的全力,跑向了前方的人。后面我们的速度非常快,只是中间掉了三次棒,只有第四名了,好不服气啊!那我们要在单项赛赢过他们。

然后轮到李乐天和黄梓恩比篮球了,只看他那球在空中划过一条优美的弧线,正中一球,啊!好球,进了!李乐天为我们拿到了一个篮球第三名。 下午,有我的五十米,我奋力的跑,在预赛中拿了第二名,好样的,进了决赛,然后的决赛中,我只跑了第六名,我跑完后伤心欲绝,不过后来一想,哈哈,也没什么不好的,他们得了前一前二,不是经过天天训练才换来的结果啊,而我吗?天天放学就回家,做完作业就睡觉,也有第六名,如果我天天像他们一样辛苦的锻炼,肯定比他们跑得还快。

失败了,不要对自己没自信,落后了,不要以为你永远追不上去了,相信我吧!在你伤心的时候,鼓励是最温暖的糖果,能让你成为下一次胜利的主人。

- 27 - 《我的伯父鲁迅先生》读后感

为人为众不己,做牛马不埋怨;对旧社会的憎恶,竭力为了中国而奋斗;关爱他人厚于关心自己,这些你能做到吗?是的!不能,但是我们要学习,这位大文豪的爱国精神,对他人的关爱,他是我们学习的榜样。

有一次,作者和伯父谈起鼻子,伯父说他在黑洞洞的地方鼻碰了几次壁,被碰扁了,我想,他在说旧社会是多么的黑暗,我们的族人以前就生活在这黑暗中,他这鼻子是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。

还有一次,作者在和爸爸妈妈去伯父家的路上,看见一个车夫被玻璃扎破了脚,马上就拿来药和绷带,还拿了些钱给他,回来时还叹了口气,我想,他是为社会底层的劳动人民叹息,为自己无能为力而叹息,为社会的罪恶叹息。 在此,我希望每一个人都能热心地帮助别人。这样,世界将会变得更美好,也使更加快乐。我明白一个道理:你只有帮助别人,别人才会帮助你。我会帮助别人,让世界变得更加美好。让我们自己变得更加快乐,我们做任何事都要自信。

- 28 - 有 的 人

——描写上课表现

有的人,在神游太空:“啊!饼干真好吃。”

有的人,在认真思考问题。

有的人,上课在认真记录笔记,为了明天的测试考好一点奋斗。 有的人,在书本上乱涂乱画,在考试时,拿出书本来——抄。

有的人,在高声大叫:“啊~啊。”

有的人,在大声的发方,让大家都听见他的发言。

在神游太空的,被老师叫起来回答,“嗯„„这„„是”,

被老师罚在一旁。

认真听的,受老师的表扬,

老师给他发了奖状。

在书上乱涂乱画地,考试时作弊,被老师发现,罚到一旁去写五百字说明书。认真做笔记的,考试时靠自己努力得到了一百分,老师给他发满分奖。

在教室里乱叫的人,被老师轰到墙边。

只要你用心看,你会发现,这是一个多么鲜明的对比,同是三个人,同是站在前面,一边是“三个臭皮匠,抵个诸葛亮”,一边是“三个臭皮匠,臭味都一样。”

- 29 - 数 学 迷

下课了,同学们都去走廊和操场上玩,热闹非凡。在教室里,有一位同学拿着笔奋力做数学,片刻后,在教室中响起了一句喊声:“我会的,我终于会做了”,这是我们班蔡辰辉的声音。

他叫蔡辰辉,大家都叫他蔡辉。他有着扁扁的鼻梁,大大的眼睛,小小的嘴巴,一头乌黑的短发,给人的感觉很清爽。他读书特别认真,特别是数学,下课了常常一个人闷在座位上做数学。

在所有科学中,偏爱数学,这点和我一样。有一次,班队活动课,只要语文的《抄写本(1)、(2)》听写《词语手册》做完就可以到操场上去玩,我和蔡辉都还有很多语文没有做完,可是他又拉我来一起做《口算训练》,因为认真做,我们这节课就可以把整本《口算训练》写完。我们一直飞快地在做数学,刘老师看见我们在做数学,就问:“你们语文做完了?”“没有”,“那为什么不做语文,做数学呢?”“不行了,停不下来了,做上瘾了”,蔡辉说着,还举起他的那本《口算训练》给刘老师看,于是我便借此题发挥:“是啊,是啊,反正快做完了,不做完心里不踏实,语文写不下去啊!”刘老师拍着桌子说:“就算要做数学,也得先把语文作业做完吧,这怎么说也是语文课”。可蔡辉怎么样也不肯放下数学作业,刘老师也没辙,只能任凭我们做数学题。

叹,可惜的是,小学快要结束了,下面是初中时代,可能那时我们会分别呢?我要好好珍惜现在的时光,快乐的度过余下的时光。

- 30 - 小 木 船

我和陈明以前是一对好朋友,我们两家离得很近。每天我们一声儿上学、回家,一块儿温习功课。于是我们成了行影不离的好朋友。

突然有一天,发生一件很不愉快的事,我们俩个在温习功课时,把自己各自在手工课上做的小木船拿出来玩,陈明看见我的这个小木船比他的精致,于是便拿在手上看,翻来覆去,爱不释手,可是不料,他一失手,“啪”的一声,小木船掉在地上,摔坏了。我一看,凝聚着无数智慧和心血的东西摔了个“四不像”我急了,大哭,“你干什么,不小心,把我的船摔坏了,你赔,你赔,我的心血就被你毁了。”陈明红着脸辩说:“我不故意的,真的不是故意的”,我大叫“谁叫你不小心,非赔不可!”还用力的推了他一下。陈明往后退一腿,正好一脚踩在小木船上,把它踩得四分五裂。

我气的面红耳赤说不出活来,一把夺过他的小木船,用吃奶的力气把船摔在地上,但是还不解恨,又踩了一脚,一把抓起书包头也不回的就走了。我们的友谊从此破裂了。

转眼过了几个星期有一天放学回家,我走在前面,陈明走在后面,我偷偷地瞟了他一眼,他低着头,口袋里鼓鼓的,不知道放了什么东西。忽然,他几步追上了我,他满脸通红,脖子上的青管暴了出来,显然,他很紧张。激动地说:“那次是我不对,我又做了一只精致小船还给你”。说完,把小船放在我手中跑掉了。 后来我才知道,陈明跟爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后,我们就再没有见面过,我一直珍藏着这只小木船。

看到小船,就看见了陈明和我以前快乐的时光。

- 31 - 夏 日

原来泛着翠绿的林海不知不觉地换上了身欲滴的墨绿,枝叶间响起了鸣蝉嘹亮的歌谣——夏天,悄悄地来了。

清晨,当第一缕曙光初现的时候,辽阔的大地就沸腾起来了。金红的朝阳伸出千万条耀眼的手臂,将残夜的凉意顷刻间驱散干净。向公园放眼望去,出来晨练的人们,不光有带扇子的,还有光着膀子的;孩子们你追我赶——前呼后拥地挤进向他们招手的雪糕店。

不一会儿,天便大亮,空气被加热地显得有些沉闷,使人觉得喘不过气来,那轮炽热的火球则趾高气扬地挂在当空,继续扩散开光和热。街上已经没什么闲逛的人了,大家都躲到空调房里凉快去了,小狗吐着舌头,无精打采的垂着尾巴,还不时地“呜呜”低吠着,像是表达着对这炎炎夏日的愤愤不满。

正午时分,街道上的人便更少了,大概能打破这枯燥的宁静的,只有浓密的树叶间鸣蝉源源不断发出的音符和被枝叶剪开的星星点点的阳光投射到地面上的鼓点。

终于,告别了最后一抹夕阳的余晖,夜晚将城市本该有的繁华重新唤醒,街拥挤着来来往往的人群和川流不息的大小车辆,像是白天被酷热压抑地太久,便想趁着凉爽的夜晚发泄心中的“野性”。可狂欢的不只有人类,仔细听,在草叶掩盖下的洞穴里,蝈蝈们也在开音乐patty ,蜈蚣拖着她那长长的身子,迈着小碎步来到洞穴里,跳她的“机器舞”。

夜色渐浓,一切渐渐重归平静。蝈蝈们也为音乐会献上了终响之作——夏夜催眠曲,蝉缓缓闭上眼,等待第二天的晨曦将他唤醒,继续嘹亮地奏响高亢的夏日之音。

- 32 - 分 享

每当我一个人静下心来在心灵的海滩上徜徉,便会有一个疑惑在我的眼前晃动,一直萦绕在心头,挥之不去,常常将我引入深思——分享到底是什么呢? 我苦苦思索。抬头看到天上有一朵云,在落日的余晖照射下,真像只展翅飞翔的凤凰。我急忙将这美丽的景象告诉妈妈,妈妈抬头望向天边,亲切地笑着,说:“谢谢你的分享,真美!”啊,原来分享是将喜悦的甜点化成了一滴滴糖水,让每个人都享受甜蜜。

我攥着一张满是错误的试卷,愁眉苦脸地坐在位子上,悲伤的泪水簌簌地打落在纸上。同学看见了,对我报以一个满是鼓励的微笑,拍拍我的肩,告诉我:“没事的,这点挫折有什么好怕的,我们一起打败它!”我愣住了,原来分享还是将痛苦的重压碾成细小的粉末,每个人都帮着承担一点。

分享可以让快乐更快乐,让痛苦不再痛苦!

让我们都学会分享吧!把自己心中的喜怒哀乐向四周发展出去,让身边的人都能感受到你的生命散发的热量,感受到你蓬勃向上的活力。同时,你也会感受到别人的心情,接受到其他生命的回应与共鸣。分享人生吧,让心与心连成一个守望的整体。

分享到底是什么?现在我明白了,它就像联系人与人的丝线,无形胜却有形——如果让一千个人来描绘它的形状,也许就会得到一千个不同的答案。 同样的,我的心也渐渐明朗起来——分享是一种快乐!

快乐的时候,和身边的人分享,大家都会很快乐。

分享是一种力量!痛苦的时候和朋友倾诉一下,痛苦会减轻很多。

分享是一份经历!交流的时候,和朋友分享知识和经验,我们会共同成长。 分享是一种体验!只有你亲身体验过了,才会享受到分享的力量!

- 33 - 奋 斗

人生就像一张洁白的纸,那么,我们就是手握着各种颜色“奋斗”笔的画师,勾勒着我们自己的人生。为了我们美好的明天,我们要从小奋斗。

从小学迈向初中的大门时,我们在奋斗,而我们又即将从初中迈向高中,这又是一次奋力,可这是一次残酷的奋斗,有多少人因为自己分数不够而上不了中学,有的人会说:“啊,老天待我可真不好啊!”其实,这事与天、地无关,因为这画师是你,别人无法来到你的画纸前,来“添油加醋”是你自己在这三年里安于现状,在道路的终点多“砌了块墙”。

有的人会说:“玩游戏可以开外挂,那考试也可以用钱把答案‘买’来。”告诉你,“站在大人肩上摘的苹果不甜”,你这样没有奋斗过,就得不到自己的目标,就是你考进这所学校,也得不到别人的鼓掌,因为大家都知道他的这个结。

- 34 -

我渴望长大

每当我晚上躺在床上,仰望那璀璨星空时,便会有一个疑惑在脑海里一直萦绕心头,挥之不去,常常一个人在无边无际的“迷宫”中思索——长大,到底能怎样?

我苦苦思索着,无意间听见妈妈和爸爸的对话:“叹,老公,我们的孩子什么时候才能长大,才能经的起社会的狂风暴雨啊!”“是啊,不过也不能着急,等他长大了,就能照顾我们,我们就能抱孙子了!”噢,原来长大能得到小时候很多不能得到的,甚至不能触碰到的东西,我懂了,现在我渴望长大。

我渴望长大,就像生活在菜地中的大青虫一样,努力的啮食树叶,为了有一天能在空中翱翔。长大能够开车,开着车带着父母妻儿一起到辽阔的田野兜兜风,长大了,赚得许多钱,让父母能够开心快乐,安详的度过晚年;可以拥有自己的孩子,可以体会做父亲的威严,以及父亲以前教育自己心中想着的“大道理”,懂得父亲的苦心。

我想,大多数人都会怀念童年的美好时光,在这记忆中无法自拔,但是人总有一死,虫总要变成蝴蝶,蛋总会孵出一新生命来,人总要长大,总要面对社会,长大,能够到别处去,去把更好的风景收入囊中,能够触碰到更多新鲜的事物。

我渴望长大,我要为自己的梦想奋斗。

- 35 - 火 炉

在我长大的过程中,有许多人对我的影响特别深远。他们在我最需要帮助的时候伸出了温暖的手,或是一些做人的道理„„但是,对我印象最深的,无庸置疑是他——我那已经逝世的爷爷。

我爷爷和我爸爸一样,头光光的,一个慈祥的面孔,嘴叼着一个烟,翘起他那高高的面孔,对我叫:“小宝宝,在学校里上学上的开不开心?”我如实回答:“开心!”它那笑嘻嘻的嘴脸能给予关怀。

有一次我考试没考好,原本非常拿手的数学,只考了八十五分,叹,回家又要挨批了!回到家,爷爷又笑嘻嘻的走过来,和往常一样问我,我说“一般般”。爷爷见我愁眉苦脸的,于是便问我:“怎么了?”我回答:“考试没考好”爷爷说:“没考好没关系,只要要吸引了教训,下次考的好就行了。”爷爷停了停,继续说:“别看我老爷子是个大学生,我在小学的时候,我也不及格过。”我问道:“那时考不好怎么办?”“挨板子啊!”爷爷说。我一想,啊,挨板子该有多痛啊!爷爷继续兴高采烈的说:“后来我努力复习,在期中考试时考了一百分。”

听到这里,我的自信心渐渐回来了,我跟爷爷说:“我也要像爷爷一样,在下一次考试考出好成绩”,爷爷摸着我的头,笑着说:“这才是我的好孙子。” 虽然爷爷逝世了,但我仍记着爷爷的“话中话”,从哪摔倒就从哪爬起来,不要一落千丈。

- 36 - 小鸭子得救了

盛夏的一天,鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步,小鸭子乐得直拍翅膀。就这样,在鸭妈妈的带领下,鸭宝宝们站成一排,昂首阔步走出了家门,边“嘎嘎”大叫,欢快的唱着歌,摇摇晃晃的来到了温哥华的街头。

街头真是热闹非凡,熙熙攘攘的人们络绎不绝,车辆川流不息„„小鸭们惊满足要求了,丝毫没有注意脚下的下水道盖开着,“扑通,扑通,”鸭妈妈一回头,一看少了几只小鸭,于是觉得不对劲了,她往后一看,啊,许多小鸭都掉进了下水道,水流像饥饿的豹子,好像随时都会把这些可爱的小鸭子吞下腹中。她自己下去也会被冲走,突然,她看见离她100米处有个戴警帽的人,哈,不会的,不会有错的,那个是警察,她想到好办法了。

她先小鸭子们拉住卡在水中的垃圾,然后带上剩余的小鸭子,向那位警察快步走去,走到警察眼前,向警察叫,并示他跟着自己,警察眼着母鸭来下水道,急忙又找了几个警察,开始行动,在队长的指挥下,一名巡警腰上系着保护绳,敏捷地下到下水井里,另一个巡警找来了一个萝筐,用绳子送到井里。只见井中的巡警迅速将萝筐放入水中,向前一提,几只小鸭子就被稳稳当当地装在箩筐里。井上的巡警小心翼翼地将萝筐慢慢地拉上来。

危险解除了,鸭妈妈又带着它的宝宝们上路了,此时,路上所有的车辆都停止行进,目送这群可爱的小鸭子。望着它们远去的背影,人们深深的感受到了动物间浓浓的亲情,同时也让我们感觉到:人和动物和谐相处是多么愉快的事啊!

- 37 - 特殊的考试

“叮铃铃,叮铃铃”,上课铃响了,只见老师拿了一沓试卷进了教室,就是幼儿班的小朋友也知道马上就要发生什么了——啊,要考试了。

有的同学连忙临时抱佛脚;有的同学胸有成竹地坐在那;还有些同学在那无所事事,不知复习好没。

老师先让同学们都出去,过了一会儿让他们进来,发了卷。过了一会儿,老师走出了教室,大多数同学都恢复了“真面目”,有在讲话;有的在下面传纸条,抄小抄,找不到的,就用高科技——手机来查;有的认真的继续做。教室里像一个垃圾堆似的,到处都是果皮纸屑,其中,有一名女生拿起拖把、扫把,开始扫描教室的卫生,可自己那简单的试卷还没答完,有人说她是傻子,她傻不傻,估计只有地板知道她不是。

下课了,老师来到教室,看见卷子已经整整齐齐放在那了,老师拿起那沓卷子,利索地扔进垃圾桶,说:“今天,这场考试的第一名是她”。同学们都惊呆了,第一名竟会是一个考试时先扫垃圾的人。老师说:“同学们,你们难道没有看见吗?我之前在教室里把垃圾都倒在外面了,想测试一下你们,只有她扫掉了垃圾。”老师的怒火已到了极限,“在垃圾堆里难道会有好学生吗?”听了这些,那些不服气的人低下了头。

是啊,那位老师说的对,好学生是不会生活在垃圾堆里的,我们要学会整理。

- 38 -

我最喜爱的一节课

我喜欢的课是一节在数字王国里翱翔的课——数学课。

我喜欢作业整理课是数学,因为这课的事很少,马上可以做家庭作业,把脑海里的“轮船”沉入大海,而语文课会不断地加课堂作业,常常使我们晚放学十几分钟。悄悄地告诉你,这只是一条。

在数学课,只要不吵到翻天的地步,老师都会让我们自由“交流”,可以自己做作业,可以自己画画,可以和别人交谈,也可以看一场戏——两个同学吵了起来,动手动脚,老师管不住,去请班主任,这时,有很多人会大喊:“啊,打起来了,加油,加油。”在那里瞎起哄,大多数的在那观戏,生怕等下班主任让大家写“观战作文”时写不出几个字。

我认为,作业整理课是数学课非常好,但班主任要在这里管,我就能非常安静、记忆力集中的做完作业,回家可以早早地睡。

数学课,是我最喜欢的一节课,不是我喜欢数字,而是我喜欢睡觉。

- 39 - 音 乐

音乐,是一种艺术,我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为它可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又美妙起来。

我打小就喜欢音乐,那种仙剑奇侠传、天线宝宝的主题音乐,我喝的“郎郎上口”——其实也不是有多好,如果现在去听,只不过是咿咿呀呀的乱唱。 一个双休日,一个属于我的世界。把电脑打开,打算听一会儿音乐。我听的音乐是这两天非常非常流行的歌《江南style 》。刚开始,音乐比较高亢,突然像山洪瀑发了似的,音乐一直保持不变,于是这山洪便慢慢的向大河中流动,呦一下,山洪停了,好像火车到站了。

我常常和妈妈一起在吃饭时,在旁边放起那种舒畅,温和的音乐,让人摆着一个好心态吃饭;还可能在心态高亢的情况下听听美妙的音乐,这样一切烦恼就都烟消云散了,而生活又会美好起来。

每到音乐课老师在上面唱歌,我总是盯着老师,认真听讲,仿佛小音符真的在我面前舞动,排成一列,开始转动,好,左三圈右三圈;一会儿像水花,铺洒的满地都是。哈哈,真是好好笑啊!

在音乐声中,我仿佛亲身经历了一场艰辛、快乐、漫长的旅途,当领着我,尝遍酸甜苦辣。音乐的魅力,让情感得活跃,让身心得调整,让生活晒满阳光。

- 40 - “爱偷菜”的妈妈

在我们生活中,最亲近、最熟悉的莫过于自己的家人了。或许你有个“球迷”爸爸,或许你有个“爱偷菜”的妈妈,或许你有个热心的奶奶„„我有个“爱偷菜”的妈妈,她“偷菜”的事迹真是“荣荣耀祖”。

是也是以前的事:以前,妈妈和别的阿姨交谈,谈到偷菜,那个阿姨说,偷菜很好玩,没事时玩玩,很不错的,我应该会,叫我交一下我妈。

这个游戏很简单,一开始会给你六块土地,还有一些钱,买了种子种在土地里,收获了就会加经验和金币,级别高了又可以开垦,还可以买更级的种子,给它浇水、除杂草、除虫,这样获得更高的钱财,还可以开红土地,种植人参一类的超高级植物。为了能偷菜,她又告诉了很多好友,来相互偷菜。

妈妈为了偷菜真是废寝忘食。有一天,我们正在吃饭,突然,妈妈喊道:“哎呀,我的菜熟了,千万别给人家偷了!”说着,连忙跑到电脑旁边,一边偷菜还一边说:“幸好我速度快,要不然就给别人偷走了。”还有一天晚上,我和妈妈正睡觉,忽然一声闹铃声响起,妈妈立刻起身偷菜,早晨起床,妈妈眼里多了几条红红的,长长的血丝。

我的母亲偷菜真是积极,可惜现在偷菜的潮流过去了,不然母亲肯定又要废寝忘食了。

- 41 - 对 手

有人说,对手是要战胜的对象,要想尽办法击垮它;有人说,对手是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展;有人说,对手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能体现自身的价值;有人说,对手是论坛上的辩友,失去了一方,另一方也会失去意义„„你的对手是怎样的?不过我的对手可是一种具有团体精神的人呢! 他的个子中等(比我高),和我差不多重,一头黑发(中国人的头发一般都是黑的),奥数很好,也都非常喜欢玩卡,他有一只大大的眼睛,经常和我一起交谈奥数。

有一次,一道我做不来了,他会做,一道题我做的来,他却不会,碰到这类问题,一般都是互相盖起来,不让别人看,可你这样想过没,让别人自己想出来,该废多少时间啊!我和他就不一样,我教他,他教我,这样不仅大家都懂了,又省了时间,多好啊!

还有一次,我和他一起拿到了一个苹果,我知道,两个人只拿到一个苹果,肯定是要吵起来的,可我和他不仅没有吵起来,还相互把这个苹果推给对方,最后,还是一个人半个苹果,把苹果给分了。

我和他就是:对手是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展。不要厌恶上帝为你派来的天使,他不仅告诉你,你是有实力,更鞭策你前进和更快更远。这个小天使有两个名字,你可以叫他对手,亦可以叫他挚友。

- 42 - 试卷分析

在这一单元里,我学会了一些知识,还有一些知识没学会,现在我给你来分析分析。

我学的是第一单元,第一小题是听写,考检我们在词语这一方面是否扎实,我非常好,全写对了。第二小题是选择带点字的字义,这一题是检查我们预习的怎么样,因为词语手册上都有的,老师预习时叫我们看过词语手册,我没有认真预习,第二题的第四小题没写出来。第三小题是用“然”组成词填入括号中,我有一个括号没填出,这是我课外知识没积累好。4是按课文内容填空,我全填对了,因为书里有。5是判断题,有的书上有,有的书上没有,我是写对了,因为我把语文书上的知识背的很好了。6~12题都对,一是我书本上的知识学的比较好,二是我平常也多看书,多写日记,有了课文知识。

接下来是阅读题了,这道题是靠平时积累的知识和方法做的,可是我错的偏偏不是我说的这几类,而是不认真,我没有看题目,题目是要我们填人,我填了精神。

我觉的我考得没有理想的那么好,我以后会认真答题,认真复习,上课听讲,多看课外书,让我的成绩提高。

- 43 - 兰溪地下条河游后感

早就听说兰溪地下长河被誉为“全国洞府航游之冠”的称号,想那洞顶的石钟乳,那滔滔不绝的河水里鱼儿欢快的游来游去„„不过,百闻不如一见,我们今年去春游的地方就是远近闻名的地下长河。

那天,我早早的起了床,来到学校,坐专用的巴士来到了入口。听别人说,地下长河其实在一座山里,我带着那期待来到船上,地下长河很矮很窄,像我们这样的小个子没事,可大个子要当心了,不把你撞个头破血流,也会把你撞昏,所以大个子一定要弯下背、低下头。坐在船上往下看,下面只有浑浊的水,看不见鱼,头顶上是形态各异的石钟乳和石笋,有的像一 颗刚从天上掉下来,满是洞的陨石,有的每隔一块就有一条石钟乳,像川流不息的江河。

坐了大概二十几分钟的船就下岸了,就是走楼梯了,导游边走边介绍,有几个印象特别深,跟你来讲一讲,其中有一个很高的我最喜欢了,因为它很白,形状一组一组的,颇像我们平常吃的冰激凌,导游说,这个石头是会生长的,每一百年长一厘米。还有一个是两条龙,一条盘在水里,一条露出水面,非常的逼真。 我们的出口在半山腰,一直下山,来到公交车站,结束了幸福的春游。 现在,我还在想那溶洞里的石笋和石钟乳,它们那奇形怪状的样子,这次春游太开心了,我回到家,开始动笔,在我的笔下流泻出这样一篇作文。

- 44 - 俗世奇人读后感

在生活中,大家的许多知识和对社会世面的见解都来自于图书馆里那一本本书,本学期我也读了不少书,知道了不少稀奇古怪的事,这些书有的写动物的,有的是写名人的,不过这些书里我最喜欢看的还是《俗世奇人》,因为这书里的奇人能让我捧腹大笑,在书中找到快乐!

这书里给我印象最深的有二个人,一个是贺道台,一个是刘道元。贺道台有一个很具有特色的雅号——死鸟。贺道台非常会调教鸟,那些鸟只要经他那“小手”一摸,准叫的像和天津卫天福茶园里那唱落子似的。一次,一位林先生带着一只八哥来到贺道台这里,叫贺道台它说话,可这八哥好比烈鸟,让它学的它不学,不让它学的它倒学的顶呱呱,有一回,裕禄大人来到贺道台的茶楼做客,大家正聊的开心,这八哥突然叫出“裕禄这个王八蛋!”裕禄一手抽了茶碗,走了,贺道台火急了,边去打八哥,边叫“你这死鸟”,谁知竹笼一破,八哥飞了出去,一直在树上大叫“死鸟”。

还有一个是刘道元,他太闲了,一闲到啥程度呢!你如果知道后,一定会觉得大吃一惊,因为他要做的闲事就是——装死。他太闲了,于是就装死,来看看自己死后外面的事。

这些人真奇怪,竟做出这种事,太让我感到开心了,你可以自己去看看,非常好笑,真能配上这个《俗事奇人》这本书的书名。

- 45 - 《好兵帅克》读后感

这几天,妈妈给我买了一本《好兵帅克》,我津津有味的开始读了,刚开始读时,我觉得书中描写的那位叫帅克的兵非常的平凡,但我看完这本书后,却被这个非常平凡、大智若愚的帅克吸引住了,他那平凡、朴实,却又有些机智的形象给我留下了深刻的印象。

帅克本来属于捷克族一个底层买狗的人,后来因为第一次大战,他先是当了神捕,然后又被神捕赌输给一位上尉军官,成为了一名传务兵,他是一位乐观的人,在他身边经常发生一些好笑的事情,他根本没把这里当战场,他用去前线火车票的钱买了啤酒喝,上尉正找不到他,准备换人,他又出现在上尉面前。 我们也要像帅克一样,开心,乐观,面对困难冷静。

《爸妈不是我的佣人》读后感

小朋友们,我想问你们几个问题,早晨上学时,你是否要父母三番五次地催促起床?每天放学后,你是否要父母提醒:“该写作业了”,才不情愿地走进书房?平日里遇到各种难题,你是否想也不想就推给父母,事事依赖父母,这是自己独立思考解决的办法?

这本书讲述的是:一天,来了一位叫高歌的老师,他善良、温柔,从不会打骂别人,还奖励同学礼物,胡小闹原本是一个调皮、懒惰的孩子,他和闫石、小樱桃到贫困的山村比赛独立自律,获胜者钭和高歌老师一起去电视塔最高层的旋转餐厅共进晚餐。

- 46 - 海外佛岛——普陀山

你们知道观音饼吗?跟你么说这可是个好东西,是观音等神人吃的东西啊!而生产这个观音饼的地方就是海外佛岛——普陀山。

普陀山,与山西五台山、四川峨眉山、安徽九华山并称为中国佛教四大名山,是观世音菩萨教化众生的道场。普陀山是舟山群岛1390个岛屿中的一个小岛,形似苍龙卧海,面积近13平方公里,与舟山群岛的沈家门隔海相望,素有“海天佛国”、“南海圣境”之称。

这个暑假末,我和我的家人一同去了这片祥和的土地,来这充满佛气的地方游玩。我们是八月二十四号出发的,坐了一天的车,终于来到了海外佛岛——普陀山。我们一到就马上奔向旅馆睡了一个回笼觉。第二天早晨,我们先去了普陀山规模最大的寺庙—普济寺,普济寺,俗称前寺,位于舟山市普陀区普陀山白华顶的灵鹫峰南麓,创建于后梁贞明二年(916年),后屡兴屡毁,清康熙二十八年(1689年),康熙南巡时下诏重建寺庙,后又赐题额“普济群灵”。普济寺占地面积26000平方米,整组建筑坐北朝南,寺前有石牌坊、照壁、御碑亭、八角亭、瑶池桥、海印池附属建(构)筑物等,沿中轴线依次筑有正山门(御碑殿)、天王殿、圆通殿、藏经楼、方丈殿等。主殿两旁有钟楼、鼓楼、配殿、客房等,我们一家都上了香 ,拜了佛,首先,我们都有一个共同的愿望—一家人平平安安,其次,爸爸一定是许股市大盘好,赚大钱。我是许愿我读书学习成绩好。我相信佛祖一定会听见我们的愿望,并实现的。

然后,我们去了普陀山的代表人物—南海观音那,南海观音 立像台座三层,总高33米,其中佛像18米,莲台2米,台基13米,台基面积为5500平方米。佛像顶现弥陀,左手托法轮,右手施无畏印,妙状、慈祥,体现了观世音

- 47 - 菩萨[1]“慧眼视众生,弘誓深如海之法身”佛像采用新型仿金铜精铸。观音立像工程浩大,为普陀开山以来之空前大事,中国佛教协会会长赵朴初为“南海观音”题词,为普陀山增添了新的人文景观,成为海天佛国的象征。“千处祈求千处应,苦海常作渡人舟”的观音大士,是世上佛教信众的信仰核心。“南海观音慈悲大千,普陀新景光照千秋。”

其实,这次普陀之行最吸引我的还是第三天的和大海“亲密接触”,我一看见大海,就冲了个过去,把衣服裤子一扔,跳进那波涛汹涌的大海中,让大海一次又一次的把我冲回海岸,然后,来到沙滩上把自己用沙子盖住,让妈妈给我拍照,顺便晒晒太阳。

普陀,这个充满祥和的岛国。那里的大海是我最喜欢的我想大声得对它说:普陀,我还会再来看你的,等着吧!

- 48 - 班长竞选稿

敬爱的老师、亲爱的伙伴们:

大家好!

今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话,感到非常的自豪,当然,这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励!我竞选的班干部是学习委员。学习委员这个职位一直以来都是令人向往的和尊敬的,我也要当学习委员我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个职务”。 所以我相信我有能力担任这一职务。 我认为,我的学习成绩不错,非常热爱劳动,积极向上,与同学友好往来,积极的帮助老师和同学,就是比较爱动,在椅子上做不牢,我会认真快速的做完作业,这个缺点我会改正的。

如果我当了学习委员,我会尽力的学习,多多帮助同学,上课认真,帮助老师,上课坐正,中午认真午睡,请大家作证。

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目 录

追逐印象………………………………01 炸 菜…………………………………02 看花灯…………………………………03 一幅漫画给我的启示…………………04 真 情…………………………………05 我是电视迷……………………………06 选择坚强………………………………07 蝗虫伴我成长…………………………08 当班主任不在的时候…………………09 期待春游………………………………10 酸甜苦辣话上学………………………11 哎呀,要迟到了………………………12 暑假的快乐生活………………………13 《父亲的荣耀》读后感………………14 《悲惨世界》读后感…………………15 爸爸的光头……………………………16 早 读…………………………………17 口 才…………………………………18 我最爱吃的水果………………………19 祖国在我心中…………………………20 神奇的钱币穿梭盒……………………21 圣诞礼物盒……………………………22 关 心…………………………………23 建议书…………………………………24 这段木头里一定有虫…………………25 悲惨的运动会…………………………26 《我的伯父鲁迅先生》读后感………27 有的人——描写上课表现……………28 数学迷…………………………………29 小木船…………………………………30 夏 日…………………………………31 分 享…………………………………32 奋 斗…………………………………33 我渴望长大……………………………34 火 炉…………………………………35

小鸭子得救了……………………………36 特殊的考试………………………………37 我最喜爱的一节课………………………38 音 乐……………………………………39 “爱偷菜”的妈妈………………………40 对 手……………………………………41 试卷分析…………………………………42 兰溪地下条河游后感……………………43 俗世奇人读后感…………………………44 《好兵帅克》读后感……………………45 《爸妈不是我的佣人》读后感…………45 海外佛岛——普陀山……………………46 班长竞选稿………………………………48 残缺的美——读《失落的一角》有感…49 仓鼠,我的最爱…………………………51 春 天……………………………………52 江南第一家游后感………………………53 《绿山墙的安妮》………………………54 我有一个美丽的梦想……………………55 夏 日……………………………………56 小丸子的暑假……………………………57 研究报告…………………………………58 逗 号……………………………………59 《野犬女皇》读后感……………………60 读《兵猴传奇》有感……………………61 《双城记》读后感………………………62 考试有感…………………………………63 啊!老师…………………………………64 爱,是无私的……………………………65 爱…………………………………………66 纯白交响曲………………………………68 璀璨的星星——纪念鲁迅………………69 寂,爱是怎样……………………………70 绿…………………………………………71

- 1 - 追逐印象

追逐,是生活中在所难免的,每个人会追逐自己喜爱的事物。而我,是一个喜欢留恋,喜欢回忆往事的人,我追逐的理所应当是——印象。

以往的印象,大家都会有,尤其第一次印象,会让人非常难忘。我印象是一个非常好的照像机,可以把我需要的牾,印在脑海里,使生活比较快捷,静下来回忆比较温馨。

追逐印象,是我需要做的事,在去过浦江“江南第一家”后,老师叫我们把看到的事物画下来,听到的知识写下来。这时,我可以翻开“相册”,追逐我对那留下的“印象之痕”,一幅幅洗刷过的照片出现在我的脑海中,一句句清晰的话语在我耳边响起顿时我又像回到那里似的。

追逐印象,是我喜爱做的事。我六年了,即将离开我的母亲,放学后,我路过曾经的一年级教室,走进去,一点也没变,我们以前的照片还留在展板上呢!这就像我追逐印象的快捷通道,摸摸那墙上的黑点,哟,这是我和同学打闹时,不惊意间留下的黑点,因为这件事我们还被训斥了一顿呢!看看上面有着刻划的桌子,噢,这是我下课无聊时随意的刻画,看,画中的人物多开心啊!

追逐,不一定会累倒在地,印象,会留下斑斑点点,让“追逐”和印象在一起,打开那满是灰尘的回忆录,看,当初的我们多快乐啊!

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- 2 - 炸 菜

在寒假里,我到外婆家玩,因为那时快过年了,我们就玩起鞭炮,别人玩鞭炮都是点着了扔在地上让它响,有的比谁的鞭炮响,有的比谁的鞭炮响的多,而我和沈鑫哥哥有一种特别的玩法——炸菜。

因为外婆家靠近农村,那边的人没事就种种菜,自种菜自吃。以前,我和哥哥经常想,就炸了的菜是什么样的,于是,我和哥哥尝试了一次,知道菜炸了以后是黑色的,后来越试越好玩,就养成了“年不过,不炸菜;年一过,必炸菜”的习惯。

这个寒假也要过年,于是我们就早早的买来鞭炮,准备开始了“炸菜大行动”,可天偏不给好脸色,要么下大雨,要么下小雪,我就默默地想“要是明天再不给好脸色,我就要骂了。”天好像听懂了我心里的话,第二天,果然天晴了,我和哥哥就开始了我们的“炸菜大行动”,早上,外婆要去弄菜,我就去炸别处的菜,如:“把鞭炮放个菜心上,点燃,然后去看,菜心已经熟了”,我们看见外婆去弄水,就去外婆的菜地点了好几根鞭炮,看外婆要回来了,就赶快跑到别处去放,我们还可以放在泥土里,点燃,响声过后,来看,泥土被炸掉了,后来,还是被外婆看见了,被外婆暴K 了顿。

这就是我和哥哥过年做的事,让外婆头痛的事。

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- 3 - 看 花 灯

中国的传统节日中最重要的当属春

节,可要评一评最有意思,能给人留下

深刻印象的,那无疑是元宵节了。

元宵节有两大看点:一看烟火二看

花灯。人们在观赏瞬息绚烂的礼花后,

便会沉浸在“灯海”中,这灯不是一般

的灯,我们大可以叫它们“团圆灯”,仙

女一般的姿态,明星一般的夺目,她们

使整个城市变成了不夜城,装点了城市,

也充实了节日的气氛,更能让人品味一

下“年味儿”,在不觉中,我们的国家渐

渐强大,人们的生活水平日益提升,花

灯就是一个很好的见证,很小的时候,

花灯大多都用蜡烛来照亮,小孩们能提

上一个纸灯笼都神气十足„„慢慢地我长大了,发现灯笼多数改用电灯来照亮,少了那根小蜡烛,灯笼的材料也由单纯的纸改为纸和塑料等材料搭配,色彩确实明艳了许多。

今年元宵节那天晚上,我走在街上,人流如海潮般一波波涌在大街上,有的甚至挤得站都站不住,人们脸上无不挂着喜悦得神情,灯真是多啊,令人目不暇接,今年的灯更注重科技与艺术的结合,有的灯在“海”中,有的却“飞”到天上,更有的会动,像活的一样,让人看了既惊又喜,随着品位的提高,人们学会使用音乐作衬托,就连小孩提的花灯也有音乐。

纵观大街小巷“兔”味十足,许多花灯有兔,有的兔子会动,真像活的一样怎么评价呢?用奶奶的一句话就是“现在的人真聪明!”有的灯高二三米,有的甚至更高,人们现在能投入那么多资金去进行精神文明建设,不也从一侧面反映了我们祖国经济的发展吗?不是吗?我们的生活水平越高,花灯的档次也越高。元宵节的花灯啊,你是团圆的象征。

- 4 - 一幅漫画给我的启示

今天,我看到一幅漫画,“《这下面没有水,再换个地方挖》,”觉得非常有趣。它好像是个磁铁,把我牢牢的吸引住了。

漫画上画着一个身穿背心,脚穿皮靴,

手持铲子的男子在寻找地下水。那个人挖

了四个坑,都马上要挖到了水源,但最终

都放弃了,特别是第四个坑,再挖一下就

到了,他挖了秀多,以为挖不到了,就耷

拉着脑袋,闷闷不乐地走了。这幅漫画令

人深思,这让我想起了我的同学徐志超。

他上美术课,画画,画蝴蝶。他把轮

廓画好,然后涂颜色,颜色快涂好了,他

嫌太慢了,突然把画往桌上一扔,说:“不画了。”这不正像愚蠢的寻水人吗?在快达到目标时却不干了,这样半途而废不仅浪费了财力人力,更重要的是浪费了我们的宝贵时间啊!我们扪心自问一下,我们能坚持不懈地做好每一件事吗?也许不能。“一份耕耘,一份收获。”并不是所有事情都是这样。比如一只小猴要帮老鹰筑巢,可是筑了几天,就放弃了,他又要帮小兔子拔萝卜,拔了几天,就拔不动了,他又要帮老牛种田,种了几天就不种了,这样半途而废,能取得巨大的成就吗?

我们每个人只要坚持不懈,就可以成功。

- 5 - 真 情

“人间自有真情在”,这句话说的没错。在生活中,主要有两种真情,一种是好心人的

真情,他们走在一条

街上,看见乞讨的人,

不管这些人多臭,多

脏,他们也会走到他

们面前,留下一个或

两个钢蹦,还有一种

是家人之间的真情,在一个和谐的大家庭里,有的是长辈把好吃的、好玩的、好穿的留给晚辈,有的是晚辈照顾年老的长辈,还有的是兄弟姐妹互相谦让,把好东西留给对方。

我有得到过很多亲人的真情,一个星期五的晚上,我们全家人凑上外公、外婆、沈鑫哥哥一起去吃大餐,这一天,大家都吃的很快乐。有一种菜叫做鲍鱼,这种菜非常鲜美,吃了第一个后,就会想吃第二个,我吃完了第一个,想吃第二个,可是看看盘子里,已经吃完了,妈妈看出了我的心思,毫不犹豫地给我,对我说:“是不是还想吃,妈妈的这个给你。”

这件事微不足道,但是能看出妈妈对我的真情,对我的爱。

- 6 - 我是电视迷

你的爱好是什么?是画画、下棋、练书法、剪报,还是跳皮筋、踢足球?我也有自己的兴趣,不是上面的那种,也许与你截然不同。猜猜看,是什么?猜不到吧,因为这让我着迷的东西非常平常,现在家家都有,许多人都爱看的电视。 记得小时候,我到外婆家,沈鑫哥哥经常叫我看电视,每次都被拉去看,看了几次后,发现电视很精彩,以后去外婆家,我都会不由自主地跑去看电视。有人听了,一定会问我:“为什么对电视那么着迷?”我会回答:“电视不仅好看,而且还能让我放松,缓解学习压力”。现在,看电视已算是我的家常便饭了,每天放学回家,我都冲进房间,打开电视,老妈来干预我,我总会以“休息一下”的借口达到看电视的目的。

老妈看我看的那么入迷,总会问我“你看电视是增长了知识、提高了技艺,还是受到了启示呢?”我总是会笑嘻嘻地回答:“知识是有点增长的,技艺有点提高,也有受到启示,但基本上是为了取得乐趣。”

我是一个十足的电视迷,我认为看电视让我增添了乐趣,又让我增长知识,真是一举多得啊!

- 7 - 选择坚强

在生活中,会面对很多事物,这些事物是要选择的,就像一个选择题,面对困难,你选择了“信念”吗?面对诱惑,你选择了“拒绝”吗?我不知道你们选择什么,但我面临失败、痛苦,我选择了“坚强”!

我在学习中经常遇到失败,我在病痛中经常有痛苦,但我都挺过来了,我靠着坚强挺过来了。失败是打不倒我的,在学习上的失败让人很难忍,因为经常会受到他人的责骂,我就有这样的经历。

有一次我最有信心的学科数学考砸了,只考了九十一分,妈妈训斥我:“叫你仔细一点,认真一点,你怎么就不听呢,别人都考得那么好,你只能让别人看扁。”我听了以后,立下决心,要好好复习、好好答题。只要坚强,没有什么打的倒你。

痛苦是推不翻我的,很多病要打麻药,药打进去很痛,我也有这要这样的经历,有一次,我的恒牙都已经长出来了,可外面的乳牙还没掉,就要去拔,要打麻药,这个痛苦我也忍过去了,只要坚强,没有什么能把你推倒。

面对失败、痛苦,我选择了坚强,只要坚强,就没有什么能把你打倒,有了坚强,你就无敌了。

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- 8 - 蝗虫伴我成长

从小到大,有很多的人、事、

物伴随着我们一起成长,我也不例

外。今天我不说伴我成长的事,不

说伴我成长的人,就说伴我成长的

物。伴我成长的物,这件物很特别,

也是我喜欢的东西,这是一件活

物,是庄稼的敌人,它就是草地里

活蹦乱跳的小精灵——蝗虫。

因为小时候我经常去外婆家玩,外婆常常会去菜地里种菜,浇水,洗菜,她在干事时,我常常会到周围的草地里玩,捉捉蝗虫,把蝗虫装在袋子里,每天喂点大白菜叶就行了。

你们会头号我:“为什么我说蝗虫伴我成长呢?”我会笑嘻嘻地回答:“你太急了,我会说的。”因为每当我有什么事,就想去看看蝗虫,如果是开心的事,我跟蝗虫说,他们都会飞出袋子,跳来跳去,翅膀发出声音,好像在替我高兴,跟我说:“主人,主人,你真棒,这么厉害,我真为你感到高兴啊。”如果是不开心的事,如考试没考好一类的,他们都会安静地待着,时不时的蹬蹬袋子,好像替我伤心,安慰我,说:“主人,主人,不要难过,只要你下次认真复习,认真答题,下次一定会考出好成绩的。”就像有一次,我数学考试考了一百分,我去跟他说,他听了,高兴地飞到风扇上,腿蹬了几下,在为我高兴。有人会问:“这个蝗虫不会死吗?”我会回答:“死是会死的,但是我每年都会去抓”。

在这小蝗虫真是通人性啊,一直从一年级伴我伴到现在,我看他那么通人性,给它放进了一个大箱子,让它生活得更开心。

- 9 - 当班主任不在的时候

平时在学校里,有许多老师和同学在管理、安排、组织、照顾,才形成了这个和谐的集体,可是老师和同学总有时候有事情,需要离开一会儿。可离开后,这个地方没人管理,就像机器人的某个齿轮出现故障,我们班就是这样的,非常不自觉。

我经常亲身经历过,让我来和你分享一下。记得那是一个中午,上课铃响了,刘老师匆匆忙忙地离开教室,走前留了一句话:“我要去开会,自己看书做作业。”刘老师走了,我们班那些喜欢讲话的同学可乐了,一下子,讲话声充满了教室,谢丰源边讲话,边上来扭屁股,吴杰拿起粉笔,去扔谢丰源,讲台乱成一堆,黄乐天和庄欣戎、张添豪把气球里面装满水,扔来扔去,我在那看书,他们扔偏了,时不时地会掉到我这来,我火了,三步并作两步冲到数学老师傅老师的办公室里,大喊:“傅老师,傅老师,班里‘造反了’。”傅老师问我:“祝玉龙,怎么了?”我把事情叙述给傅老师听,傅老师点点头说:“知道了”。过了一会儿,傅老师出现在班门口,大叫:“前面在玩、炒的同学站起来,每人一张五百字说明书。” 当有同学有事暂时离开,要及时补上那位同学的漏洞,让学校一直和谐。不要像我们班的同学一样,在老师面前他最乖,老师不在时他最吵,这种行为不好。 -9-

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期待春游

在这春暖花开的时节,我们最盼望最期待的便是春游了,因为在学校组织的活动里,只有春游最好了,它是那么有趣,那么亲近,让我们在这鸟语花开的季节和同学一起开心的度过。

春游,这两个“字”让我们班的同学们沸腾起来,因为我们可以更加疯狂,喜悦,享受这一年一次的珍贵时光。当我得到消息今年春游去尘溪地下长河时,我就开始期待:“河,顾名思义就是一条有水的小河,水里肯定有鱼,我可以带上钓杆,鱼饵,坐在小船上垂钓”,一听到兰溪地下长河是在一座山里,我又开始期待:“在山里,肯定有出口出去,出去肯定会休息一下,这时,我的脑海里浮现出来一幅美好的画面:在蔚蓝的天空下,一群孩子们相互追逐打闹,耳边是鸟儿的啼鸣,脚下油绿的草地。同学们抛开了作业和学习,享受春天大自然的一段轻松时光,那么多么愉快啊!”

现在,我天天想:“老天爷啊,在我们春游那天不要下雨啊,让多们好好玩玩,我知道您一定理解我们小朋友的心思。”最近,我经常做到一个梦,梦见我和同学们在大草地上奔跑,我边跑边哼着一首歌。

- 11 - 酸甜苦辣话上学

我们在学校的生涯里,肯定有许多酸甜苦辣的事。我是一个五年级学生,在一至五年级的这段时间里,有不少酸甜苦辣的事呢!让我们来分享一下吧。 在学校里,我感觉甜的事

情非常多,因为我是一个成绩

优良的好学生,经常考好成

绩。有一次,我数学考了一百

分,我可乐了,下课都拿着试

卷炫耀。上课了,还在美滋滋

地想妈妈爸爸是怎样夸我,嘴

里甜甜的,好像 有人在我嘴

里放了一颗糖。

第二多的辣。因为我个子矮,总有人来欺负我。有一次,我在玩篮球,一个比我大的哥哥对我说:“小鬼,这么小,还打篮球。”那时我的头辣辣的,脑子里推满了怒火,脱口而出:“我个子小怎么了,我个子小篮球打的很好呢!”那个大哥哥听了脸上露出了惊讶的表情,我猜,他压根就没想到我敢回嘴。

剩下的就是酸了,就算我学习再好,那也有失手的时候啊,那次是英语“失手”了,只考了八十九分,那次下课,我一直在都呆呆地坐在那里,嘴角有点酸,眼泪不知不觉地流了下来。

酸甜苦辣表示了你的能力和情感,不知你的酸甜苦辣是怎么样的,不过我能肯定,这酸甜苦辣一定别有一番风味,因为,每个人都有不同的情感,酸甜苦辣也一定不同。

- 12 - 哎呀,要迟到了

在生活中,一定会发现快迟到和迟到了的事情。迟到的,或许是你的朋友,亲人;或许是你的宠物,但是,

通常迟到的是自己,我就迟到过,

我迟到的事不是宴会,也不是电

影,也许与你截然不同,我要迟

到的事,就是人最要拥有的东西

——学习。

我要迟到的学习是补习班,

是书法的补习班,因为我字写不是很好,所以每个星期五去练书法,而恰恰这个要练字的星期五,我被刘老师罚打扫卫生,我认真地打扫,终于从刘老师那里得到了“放学许可证”,以百米飞人的速度来到学校门口,当然我的父母已经等待多时了。我一看时间,啊,已经五点半了,我的书法练字班6点钟开始,我马上上了车,直奔补习班,我在车上随便吃了几块面包,可是这个时候是高峰期路上堵满了车,好不容易来到了离补习班不远处。可是时间快到了,已经五点四十九分了,我希望时间过的慢一点,所以一直盯着时间,我眼着时间,盯得太入神,那些时间的数字仿佛飘了出来,过的越来越慢,可我的心里却越来越急,像热锅上的蚂蚁,终于,老爸发现了一条小路,弯了进去,来到补习班的地方,这时已经五点五十九分了,真险,差点就要迟到了。

生活中,迟到给我们带来了麻烦,所以我们要尽量避免迟到,节约时间。

- 13 - 暑假的快乐生活

在暑假里我去了很多好玩的地方,我觉得,我去了普陀山和新加坡这两个地方很好玩。

先说普陀山。普陀山是一个海上佛国,

我们去的第二天,先去了普陀山最大的寺庙

——普济寺,普济寺,俗称前寺,它占地面

和积二万六千平方米,我们去诚心的拜了

香,然后就去看普陀山的圣物——“南海观

音”,我们去南海观音前拜了拜,上了香,

扔了硬币,摸了佛炉。最后,我和大海来了

个“亲密接触”,我一看见大海,连忙扔了

裤子,脱了衣服,跳进那波涛汹涌的大海中,

让大海一次又一次的反懈冲出沙滩。

我还去了新加坡。在新加坡,我去了动物园,与犀牛对视,领略土狼的嚎叫,参观了一百多种共一千二百多只稀有动物。我们去了购物、就餐、娱乐的天堂——克拉码头,这里有迪斯尼式冒险乐园。

新加坡真是个好玩的地方,普陀山的景色也不错,这些是快乐的暑假带给我的收获,希望明年还能那么快乐。

- 14 - 《父亲的荣耀》读后感

读完《父亲的荣耀》,我感到了那个已经消失在岁月中的日子——童年。 本文的作者是马瑟巴纽。这本书写了他们和阿姨一家夏季去乡下别墅的整件事的经历。就这么一件事,可其中他的感受,他的思考,他的话语,他的勇敢却透出天真的童年!十五法郎拉锯战家具改造工厂,驯服一头大怪兽„„就是这么简单的片段,可是折射出的却是不可以重来的童年。

他是一个要强的小孩子,一

个爱着妈妈、爸爸、小保罗、小

妹妹的马瑟马纽。一个认为小孩

是从妈妈肚挤眼的“纽扣”里出

来的。当妈妈的肚子涨的像气球

时,就是该解纽扣的时候了。

他全心全意地崇拜父亲,他

知道爸爸是万能。他是小学学历

证书的主考官,是滚球好手,还

常常向专家挑战西洋棋。

这本书里写了一个小孩的

童年,一个书中爱爸爸、妈妈、弟弟、妹妹的小精灵的故事。

- 15 - 《悲惨世界》读后感

《悲惨世界》是雨果写的作品。他描写了法国大革命前夕社会各阶层人民的不同命运,反映了当时社会的生重矛盾,歌颂了人性的善良与纯真,鞭挞了统治阶级和上流社会的相互倾轧的丑恶现象。

他二十五岁时,就因为打破玻璃偷拿了一个面包而被判19年的苦役,在获得自由时,却由于他曾经是一个苦役犯所以

无法被这个社会接受。他成了一位拥有无数

财产的市长,可他却把大多数钱都捐给了慈

善机构和穷人们,在那里,他就像一个保护

伞,一个正义的化身。为了临死前能再一次

见到女儿,他不惜再一次越狱,并把他配给

了一位帅气的男孩。

看到这里,我被深深的震撼了,在当时

那黑暗、丑恶的社会中,竟然会生成一颗如

此善良、无私的心,以及那么高尚的道德品

质,这是一个高尚的灵魂!

他是这样一个高尚无私的人,是在黑暗的环境中生成的,我们要和他一样,做一位拥有高尚、无私灵魂的人!

- 16 - 爸爸的光头

跟你们说一个小秘密,我们家有着一个光滑的

“沙漠”,这时这位便问了,他们家有多大?为什么这个 “沙漠”很光滑?其实,这个“沙漠”是个放小版,而这个 沙漠的真正面目是——爸爸的光头。

爸爸的光头,对他自己来说,有好处,也有坏处,好处是: 头光光的,虽免下去洗头之苦,却能免去法头之苦,却能免去剃 头之忧,当别人在剃头时,他可在一旁悠闲的看看电视,喝喝 咖啡,坏处是在冬天,风吹到头上很冷,只能戴一个帽子,别人 一开门便可以出去,他开了门还想着那帽子落在桌上了。 不知爸爸是从哪看来的,他说越没头发就越聪明,虽不 知道是哪等道理,但这句话还是很真实的。聪明的脑 袋果然不长毛。

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- 17 - 早 读

“早读”,这两个大家应该都不陌生吧,所谓“早读”,就是在早晨认真读书,名言说的好:“一年之际在于春,一天之际在于晨”,早晨读书最好了,所以就有了“早读”。

每个班早读的样子都不同,别的班是怎么样的我不知道,但我知道我自己的班级——六(6)班,说到这,你可能不知道,我们六(6)班,在整个年级,可是名声响当当的。以前,我们班的早读„„不对,不能说读,而是“早玩”了,以前,我们班的班主任非常忙,时不时的就去出差,而且一出就是好几天,更别说早读了,大家一来便是大玩一通,书连瞄都不会瞄一下。

现在我们是毕业班了,老师对我们比以前更加重视,每天早上七点五十几就到了,还会让我们背书,晚来的人还要通报批评,再也没人玩了,大家都早早的到达学校,交了作业就马上读书,我想,我们班的平均分肯定会飞快的上涨。 我想,只要我们天天坚持,一定会从早读中受益匪浅。

- 18 - 口 才

口才,这是什么东西,相信世界上人人皆知,就是你讲话讲的是否流利,这个就叫口才,那么,你想听听我和这“口才”的经历吗?

我从小喜欢数学,对数学有着数不尽的乐趣,到了六年级,数学有了很大的进步,我初中想考金外,可前不久我得知——金外是有面视的,那时我却不以为然,以为没有什么问题,后面在一节课上,老师让我上去讲,我也不讲出个所以然来,被自己的同学说成“只会做,不会讲”,于是,我下定了决心,决定练口才。

当天晚上,我就找我妈妈练口才,把自己会的题目讲给妈妈听,我相信,就这样练下去,我一定会有一个好的口才的。

人没有一生下来就全面的东西,其中就包括口才,我相信,只要我后天努力,一定会有一幅好的口才。

- 19 - 我最爱吃的水果

水果,对这件物品,大家应该都不陌生吧,在这个世界上,有非常多的水果,比如最长见的苹果、梨、香蕉等,在这些水果中,相信有一种你特别中意吧,我也是,我特别喜欢香蕉,但原因,还要从以前说起。

多人小大便就很粗,很硬,几乎每次都会把屁股洞拉破,一个偶然的机会,我听到爸爸说:“叹,大便太硬了,该多吃吃香蕉了,”听了老爸这话,我一想,咦,难道吃香蕉对拉大便有好处,我于是吃了几天的香蕉,大便果然好拉多了,老爸说的果真没错。

后来因为香蕉的甜味和那淡淡的香味,我喜欢吃香蕉了,每次吃香蕉,我都要慢慢的嚼,这样才能品出香蕉的甜味与轻香。

在一个偶然的机会,我得了香蕉的好处,和那一丝甜味、清香,噢,真是好好吃啊!

- 20 - 祖国在我心中

亲爱的老师,敬爱的同学们:

你们好,今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

你应该看见过祖国的壮丽河山吧!那滔滔江水,滚滚黄河,连绵不断的山峰,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水透逸,祖国的胸怀无比广阔。

我们都是炎黄子孙,龙的传人,只有国家富强,才有我们美丽、快乐的年华时光,翻开昨天的历史,俯瞰江山,有多少仁人为了祖国的统一,国家的兴旺、民族快乐的生活抛头颅洒热血,不屈服在恶魔的脚下。又有多少中华儿女挺身而出为了祖国锦绣前程,和平安定和敌人进行着不屈不挠的战斗,他们把自己的血肉、自己的躯体,融入祖国那温暖的大地,表达他们那颗正在跳动、炽热的爱国之心,代表着他们对民族的责任心。

正是这千千万万的赤子,撑起了这个伟大的祖国,迎来了祖国改革三十年的大开放,“东亚病夫”的名称消失无形间,从而代替的是赞美的欢呼声,当我们在学校内用心唱着国歌时,便静静的代表着我们对祖国的爱!

当我在新加坡打开电视机,看见电视机里有许多国家的国旗时,我便问身旁同行的小朋友:“你们喜欢哪一面国旗?”他们异口同声地说:“五星红旗!”“为什么?”“因为他颜色最鲜艳,上面的黄色五角星很好看。”我没有说话,久久地注视着他们,摇了摇头说“不,同学,因为,你是中国人!”

“你是中国人”,这五个简单的字,道尽了多少中华儿女的心声,正因为我们都有一颗爱中国的心。

祖国是东方那璀璨的明珠,是亚细亚腾飞的巨龙,是远方地平线上初升的太阳,祖国在你心中,在我心中,在我们大家的心中!祖国,中国民族伟大的母亲,你是华夏儿女心中的上根。

- 21 - 神奇的钱币穿梭盒

在学校里,我一直征订着一本叫《快乐科学》的书,几天前,老师发了一个赠送吕,是一个寻钱罐,上面写着:“钱币穿梭盒”这五个大字,我便起了疑问:“这个钱币穿梭盒穿梭钱币是什么个穿梭法”,想也想不清楚,于是,我便试了试。

我按照上面写的,从那个长方形的口子放了进去,然后看了看,那个可以透过透明玻璃看到里面的口子,咦!奇怪,钱真的没有了,我在看看是不是自己不仔细,没看到钱时发现,这个看到的只有一半是实物,还有一半是镜子复制出来的假象。

我确定了开这个盒子的位子,把上面的盖子拉开,啊,我的钱果然在这个凹凸口里,这个盒子真是太好玩了,真是可以算得上是钱币穿盒啊! 这个钱币穿梭盒真是有趣极了。

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- 23 - 关 心

关心是一股春风,温暖着每一个人的心,关心是一把火炬,照亮了每个人的行程;关心是一个港湾,安抚着每一个远航归来的人。

一天早晨,我忽然感觉头很昏,还有点冷,穿了些衣服喝了几口水稍稍好点,我也没太在意,到了下午,头越来越昏,全身都痛,到医务室去看了一个体温,啊!三十八度,发烧了,于是便打电话叫妈妈来接我,回家吃了退烧药,精神稍稍好了点,突然想到该做作业了,妈妈知道了,连忙对我说:“生病了就别做作业了,万一越做病越重怎么办,今天就休息吧!刘老师不会讲什么的。”这些时间里,我双腿发软,站都站不直,多亏了妈妈一丝不苟的照顾好,扶我吃饭、上厕所,我的病情有了好转,二天后,就能下床了,三天后就可以上学了。 老师对我讲:关爱是一句问候,给人春天的温暖;关爱是一个眼神,给人无声祝福„„生活中只有充满爱才会让我们的心灵变的博大,我也记住了老师的教诲,做一个诚实而又热忱的人,由

衷地去关爱身边的人。

关爱是一片天空,给人无限的

希望;关爱是一片森林;关爱是一

盏明亮的灯,照亮人们美好的未

来。在我成长的岁月中,有很多别

人关心我的事情,现拾起记忆中的

浪花,与分享。

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建 议 书

尊敬的校长:您好!

我是六(6)班的一位同学,最近我发现学校有一些不太好的现象——浪费纸张。

就先拿我们班说吧!我们班很多人经常在纸上画一些小游戏,让别人来玩,然后过了两三天,就扔在那里不管了,过了些时候当垃圾扔掉;还有些人,经常用白纸折那些小飞机,小菜刀之类的小玩意儿,玩后随手扔进垃圾桶,教室里到处都是同学们乱撕乱折,扔来扔去的小纸片,非常昂贵的笔记本被撕的稀巴烂,您想想,这是何等的浪费啊!现在我们的绿化面积在快速的减少着,如果世界上的树越来越少,我们人类怎么办,难道再去找一个地球吗?

我认为,这个事应在早操集会时着重指出,节约纸张,让大家不要画游戏,正反面都使用,不该用纸的地方不用纸,尽量做到无纸化办公,这样,在不久的将来,我们可能还能再见到这些美丽,茂盛的树林。

以上是我的建议,望校长能采纳。

此致

祝您身体健康

建议人:祝玉龙

2012年10月30日

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- 25 - 这段木头里一定有虫

在一个郁郁葱葱的大森林里,每天太阳升起的时候,鸟儿们便以各自的方式迎接新一天的到来,有的欢呼高跃,有的展翅高飞,有的引吭高歌„„

我是这森林里伟大的医生——啄木鸟,早晨,我梳了一下羽毛,如往常一样飞出去寻诊。我听见前方有“咔,咔”的声响,咦?这一点也不像同类啄食的声音啊,我赶紧飞过去,想看个究竟。

我落在一颗树上,紧张地观察着,只见一个长着榆木脑袋的盗木人,头戴头鸭舌帽,边抽烟边哼着小曲,迈开弓步,抡起银光闪闪的大斧子奋力地砍向一颗大树的树干。

随着斧子起落,木屑在飞扬,那分明是大树在“流血”。看到这,我的脑海里不断地闪现可怕画面:葱绿的森林渐渐消失,伙伴们失去了栖息的乐园,只能四处逃散。

我实在忍无可忍,飞到盗木人的肩上,用尖利的嘴巴狠狠地啄了一下,那个榆头脑袋,愤怒地大喝一声:“这段木头里一定有虫„„”是的,这脑袋里有“贪婪虫”、“自私虫”,他们贪恋金钱,不计后果地砍树换钱,揣鼓自己的腰包,这脑袋里还有“无知虫”、“糊涂虫”,他们一味地乱砍滥伐,使树木的数量急剧减少,他们哪积压物资树木能净化空气,滋养水土!要知道,毁坏森林资源就等于毁灭人类的家园呀!这榆木脑袋怎么不开动呢?

我们一定要好好保护环境,为了我们的明天。

- 26 - 悲惨的运动会

今天终于开运动会了,我非常开心,因为今天终于可以向别的班“挥拳”,让别的班看看我们班的“凤凰展翅”。一进教室(我来的比较晚),就马上响起广播的声音:“请各班由指导老师带领,排着整齐有序的队伍到操场集中,接力赛马上开始”,于是,我只能急冲冲的放下书包,拿起椅子,随队伍下去了,一下去,就是六年的迎面接力,我是男生的第一棒,所以格外的紧张。当棒到我手中后,我像离弦的箭一样跑向另一个接棒的同学,她接到了棒,也拼尽了自己的全力,跑向了前方的人。后面我们的速度非常快,只是中间掉了三次棒,只有第四名了,好不服气啊!那我们要在单项赛赢过他们。

然后轮到李乐天和黄梓恩比篮球了,只看他那球在空中划过一条优美的弧线,正中一球,啊!好球,进了!李乐天为我们拿到了一个篮球第三名。 下午,有我的五十米,我奋力的跑,在预赛中拿了第二名,好样的,进了决赛,然后的决赛中,我只跑了第六名,我跑完后伤心欲绝,不过后来一想,哈哈,也没什么不好的,他们得了前一前二,不是经过天天训练才换来的结果啊,而我吗?天天放学就回家,做完作业就睡觉,也有第六名,如果我天天像他们一样辛苦的锻炼,肯定比他们跑得还快。

失败了,不要对自己没自信,落后了,不要以为你永远追不上去了,相信我吧!在你伤心的时候,鼓励是最温暖的糖果,能让你成为下一次胜利的主人。

- 27 - 《我的伯父鲁迅先生》读后感

为人为众不己,做牛马不埋怨;对旧社会的憎恶,竭力为了中国而奋斗;关爱他人厚于关心自己,这些你能做到吗?是的!不能,但是我们要学习,这位大文豪的爱国精神,对他人的关爱,他是我们学习的榜样。

有一次,作者和伯父谈起鼻子,伯父说他在黑洞洞的地方鼻碰了几次壁,被碰扁了,我想,他在说旧社会是多么的黑暗,我们的族人以前就生活在这黑暗中,他这鼻子是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。

还有一次,作者在和爸爸妈妈去伯父家的路上,看见一个车夫被玻璃扎破了脚,马上就拿来药和绷带,还拿了些钱给他,回来时还叹了口气,我想,他是为社会底层的劳动人民叹息,为自己无能为力而叹息,为社会的罪恶叹息。 在此,我希望每一个人都能热心地帮助别人。这样,世界将会变得更美好,也使更加快乐。我明白一个道理:你只有帮助别人,别人才会帮助你。我会帮助别人,让世界变得更加美好。让我们自己变得更加快乐,我们做任何事都要自信。

- 28 - 有 的 人

——描写上课表现

有的人,在神游太空:“啊!饼干真好吃。”

有的人,在认真思考问题。

有的人,上课在认真记录笔记,为了明天的测试考好一点奋斗。 有的人,在书本上乱涂乱画,在考试时,拿出书本来——抄。

有的人,在高声大叫:“啊~啊。”

有的人,在大声的发方,让大家都听见他的发言。

在神游太空的,被老师叫起来回答,“嗯„„这„„是”,

被老师罚在一旁。

认真听的,受老师的表扬,

老师给他发了奖状。

在书上乱涂乱画地,考试时作弊,被老师发现,罚到一旁去写五百字说明书。认真做笔记的,考试时靠自己努力得到了一百分,老师给他发满分奖。

在教室里乱叫的人,被老师轰到墙边。

只要你用心看,你会发现,这是一个多么鲜明的对比,同是三个人,同是站在前面,一边是“三个臭皮匠,抵个诸葛亮”,一边是“三个臭皮匠,臭味都一样。”

- 29 - 数 学 迷

下课了,同学们都去走廊和操场上玩,热闹非凡。在教室里,有一位同学拿着笔奋力做数学,片刻后,在教室中响起了一句喊声:“我会的,我终于会做了”,这是我们班蔡辰辉的声音。

他叫蔡辰辉,大家都叫他蔡辉。他有着扁扁的鼻梁,大大的眼睛,小小的嘴巴,一头乌黑的短发,给人的感觉很清爽。他读书特别认真,特别是数学,下课了常常一个人闷在座位上做数学。

在所有科学中,偏爱数学,这点和我一样。有一次,班队活动课,只要语文的《抄写本(1)、(2)》听写《词语手册》做完就可以到操场上去玩,我和蔡辉都还有很多语文没有做完,可是他又拉我来一起做《口算训练》,因为认真做,我们这节课就可以把整本《口算训练》写完。我们一直飞快地在做数学,刘老师看见我们在做数学,就问:“你们语文做完了?”“没有”,“那为什么不做语文,做数学呢?”“不行了,停不下来了,做上瘾了”,蔡辉说着,还举起他的那本《口算训练》给刘老师看,于是我便借此题发挥:“是啊,是啊,反正快做完了,不做完心里不踏实,语文写不下去啊!”刘老师拍着桌子说:“就算要做数学,也得先把语文作业做完吧,这怎么说也是语文课”。可蔡辉怎么样也不肯放下数学作业,刘老师也没辙,只能任凭我们做数学题。

叹,可惜的是,小学快要结束了,下面是初中时代,可能那时我们会分别呢?我要好好珍惜现在的时光,快乐的度过余下的时光。

- 30 - 小 木 船

我和陈明以前是一对好朋友,我们两家离得很近。每天我们一声儿上学、回家,一块儿温习功课。于是我们成了行影不离的好朋友。

突然有一天,发生一件很不愉快的事,我们俩个在温习功课时,把自己各自在手工课上做的小木船拿出来玩,陈明看见我的这个小木船比他的精致,于是便拿在手上看,翻来覆去,爱不释手,可是不料,他一失手,“啪”的一声,小木船掉在地上,摔坏了。我一看,凝聚着无数智慧和心血的东西摔了个“四不像”我急了,大哭,“你干什么,不小心,把我的船摔坏了,你赔,你赔,我的心血就被你毁了。”陈明红着脸辩说:“我不故意的,真的不是故意的”,我大叫“谁叫你不小心,非赔不可!”还用力的推了他一下。陈明往后退一腿,正好一脚踩在小木船上,把它踩得四分五裂。

我气的面红耳赤说不出活来,一把夺过他的小木船,用吃奶的力气把船摔在地上,但是还不解恨,又踩了一脚,一把抓起书包头也不回的就走了。我们的友谊从此破裂了。

转眼过了几个星期有一天放学回家,我走在前面,陈明走在后面,我偷偷地瞟了他一眼,他低着头,口袋里鼓鼓的,不知道放了什么东西。忽然,他几步追上了我,他满脸通红,脖子上的青管暴了出来,显然,他很紧张。激动地说:“那次是我不对,我又做了一只精致小船还给你”。说完,把小船放在我手中跑掉了。 后来我才知道,陈明跟爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后,我们就再没有见面过,我一直珍藏着这只小木船。

看到小船,就看见了陈明和我以前快乐的时光。

- 31 - 夏 日

原来泛着翠绿的林海不知不觉地换上了身欲滴的墨绿,枝叶间响起了鸣蝉嘹亮的歌谣——夏天,悄悄地来了。

清晨,当第一缕曙光初现的时候,辽阔的大地就沸腾起来了。金红的朝阳伸出千万条耀眼的手臂,将残夜的凉意顷刻间驱散干净。向公园放眼望去,出来晨练的人们,不光有带扇子的,还有光着膀子的;孩子们你追我赶——前呼后拥地挤进向他们招手的雪糕店。

不一会儿,天便大亮,空气被加热地显得有些沉闷,使人觉得喘不过气来,那轮炽热的火球则趾高气扬地挂在当空,继续扩散开光和热。街上已经没什么闲逛的人了,大家都躲到空调房里凉快去了,小狗吐着舌头,无精打采的垂着尾巴,还不时地“呜呜”低吠着,像是表达着对这炎炎夏日的愤愤不满。

正午时分,街道上的人便更少了,大概能打破这枯燥的宁静的,只有浓密的树叶间鸣蝉源源不断发出的音符和被枝叶剪开的星星点点的阳光投射到地面上的鼓点。

终于,告别了最后一抹夕阳的余晖,夜晚将城市本该有的繁华重新唤醒,街拥挤着来来往往的人群和川流不息的大小车辆,像是白天被酷热压抑地太久,便想趁着凉爽的夜晚发泄心中的“野性”。可狂欢的不只有人类,仔细听,在草叶掩盖下的洞穴里,蝈蝈们也在开音乐patty ,蜈蚣拖着她那长长的身子,迈着小碎步来到洞穴里,跳她的“机器舞”。

夜色渐浓,一切渐渐重归平静。蝈蝈们也为音乐会献上了终响之作——夏夜催眠曲,蝉缓缓闭上眼,等待第二天的晨曦将他唤醒,继续嘹亮地奏响高亢的夏日之音。

- 32 - 分 享

每当我一个人静下心来在心灵的海滩上徜徉,便会有一个疑惑在我的眼前晃动,一直萦绕在心头,挥之不去,常常将我引入深思——分享到底是什么呢? 我苦苦思索。抬头看到天上有一朵云,在落日的余晖照射下,真像只展翅飞翔的凤凰。我急忙将这美丽的景象告诉妈妈,妈妈抬头望向天边,亲切地笑着,说:“谢谢你的分享,真美!”啊,原来分享是将喜悦的甜点化成了一滴滴糖水,让每个人都享受甜蜜。

我攥着一张满是错误的试卷,愁眉苦脸地坐在位子上,悲伤的泪水簌簌地打落在纸上。同学看见了,对我报以一个满是鼓励的微笑,拍拍我的肩,告诉我:“没事的,这点挫折有什么好怕的,我们一起打败它!”我愣住了,原来分享还是将痛苦的重压碾成细小的粉末,每个人都帮着承担一点。

分享可以让快乐更快乐,让痛苦不再痛苦!

让我们都学会分享吧!把自己心中的喜怒哀乐向四周发展出去,让身边的人都能感受到你的生命散发的热量,感受到你蓬勃向上的活力。同时,你也会感受到别人的心情,接受到其他生命的回应与共鸣。分享人生吧,让心与心连成一个守望的整体。

分享到底是什么?现在我明白了,它就像联系人与人的丝线,无形胜却有形——如果让一千个人来描绘它的形状,也许就会得到一千个不同的答案。 同样的,我的心也渐渐明朗起来——分享是一种快乐!

快乐的时候,和身边的人分享,大家都会很快乐。

分享是一种力量!痛苦的时候和朋友倾诉一下,痛苦会减轻很多。

分享是一份经历!交流的时候,和朋友分享知识和经验,我们会共同成长。 分享是一种体验!只有你亲身体验过了,才会享受到分享的力量!

- 33 - 奋 斗

人生就像一张洁白的纸,那么,我们就是手握着各种颜色“奋斗”笔的画师,勾勒着我们自己的人生。为了我们美好的明天,我们要从小奋斗。

从小学迈向初中的大门时,我们在奋斗,而我们又即将从初中迈向高中,这又是一次奋力,可这是一次残酷的奋斗,有多少人因为自己分数不够而上不了中学,有的人会说:“啊,老天待我可真不好啊!”其实,这事与天、地无关,因为这画师是你,别人无法来到你的画纸前,来“添油加醋”是你自己在这三年里安于现状,在道路的终点多“砌了块墙”。

有的人会说:“玩游戏可以开外挂,那考试也可以用钱把答案‘买’来。”告诉你,“站在大人肩上摘的苹果不甜”,你这样没有奋斗过,就得不到自己的目标,就是你考进这所学校,也得不到别人的鼓掌,因为大家都知道他的这个结。

- 34 -

我渴望长大

每当我晚上躺在床上,仰望那璀璨星空时,便会有一个疑惑在脑海里一直萦绕心头,挥之不去,常常一个人在无边无际的“迷宫”中思索——长大,到底能怎样?

我苦苦思索着,无意间听见妈妈和爸爸的对话:“叹,老公,我们的孩子什么时候才能长大,才能经的起社会的狂风暴雨啊!”“是啊,不过也不能着急,等他长大了,就能照顾我们,我们就能抱孙子了!”噢,原来长大能得到小时候很多不能得到的,甚至不能触碰到的东西,我懂了,现在我渴望长大。

我渴望长大,就像生活在菜地中的大青虫一样,努力的啮食树叶,为了有一天能在空中翱翔。长大能够开车,开着车带着父母妻儿一起到辽阔的田野兜兜风,长大了,赚得许多钱,让父母能够开心快乐,安详的度过晚年;可以拥有自己的孩子,可以体会做父亲的威严,以及父亲以前教育自己心中想着的“大道理”,懂得父亲的苦心。

我想,大多数人都会怀念童年的美好时光,在这记忆中无法自拔,但是人总有一死,虫总要变成蝴蝶,蛋总会孵出一新生命来,人总要长大,总要面对社会,长大,能够到别处去,去把更好的风景收入囊中,能够触碰到更多新鲜的事物。

我渴望长大,我要为自己的梦想奋斗。

- 35 - 火 炉

在我长大的过程中,有许多人对我的影响特别深远。他们在我最需要帮助的时候伸出了温暖的手,或是一些做人的道理„„但是,对我印象最深的,无庸置疑是他——我那已经逝世的爷爷。

我爷爷和我爸爸一样,头光光的,一个慈祥的面孔,嘴叼着一个烟,翘起他那高高的面孔,对我叫:“小宝宝,在学校里上学上的开不开心?”我如实回答:“开心!”它那笑嘻嘻的嘴脸能给予关怀。

有一次我考试没考好,原本非常拿手的数学,只考了八十五分,叹,回家又要挨批了!回到家,爷爷又笑嘻嘻的走过来,和往常一样问我,我说“一般般”。爷爷见我愁眉苦脸的,于是便问我:“怎么了?”我回答:“考试没考好”爷爷说:“没考好没关系,只要要吸引了教训,下次考的好就行了。”爷爷停了停,继续说:“别看我老爷子是个大学生,我在小学的时候,我也不及格过。”我问道:“那时考不好怎么办?”“挨板子啊!”爷爷说。我一想,啊,挨板子该有多痛啊!爷爷继续兴高采烈的说:“后来我努力复习,在期中考试时考了一百分。”

听到这里,我的自信心渐渐回来了,我跟爷爷说:“我也要像爷爷一样,在下一次考试考出好成绩”,爷爷摸着我的头,笑着说:“这才是我的好孙子。” 虽然爷爷逝世了,但我仍记着爷爷的“话中话”,从哪摔倒就从哪爬起来,不要一落千丈。

- 36 - 小鸭子得救了

盛夏的一天,鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步,小鸭子乐得直拍翅膀。就这样,在鸭妈妈的带领下,鸭宝宝们站成一排,昂首阔步走出了家门,边“嘎嘎”大叫,欢快的唱着歌,摇摇晃晃的来到了温哥华的街头。

街头真是热闹非凡,熙熙攘攘的人们络绎不绝,车辆川流不息„„小鸭们惊满足要求了,丝毫没有注意脚下的下水道盖开着,“扑通,扑通,”鸭妈妈一回头,一看少了几只小鸭,于是觉得不对劲了,她往后一看,啊,许多小鸭都掉进了下水道,水流像饥饿的豹子,好像随时都会把这些可爱的小鸭子吞下腹中。她自己下去也会被冲走,突然,她看见离她100米处有个戴警帽的人,哈,不会的,不会有错的,那个是警察,她想到好办法了。

她先小鸭子们拉住卡在水中的垃圾,然后带上剩余的小鸭子,向那位警察快步走去,走到警察眼前,向警察叫,并示他跟着自己,警察眼着母鸭来下水道,急忙又找了几个警察,开始行动,在队长的指挥下,一名巡警腰上系着保护绳,敏捷地下到下水井里,另一个巡警找来了一个萝筐,用绳子送到井里。只见井中的巡警迅速将萝筐放入水中,向前一提,几只小鸭子就被稳稳当当地装在箩筐里。井上的巡警小心翼翼地将萝筐慢慢地拉上来。

危险解除了,鸭妈妈又带着它的宝宝们上路了,此时,路上所有的车辆都停止行进,目送这群可爱的小鸭子。望着它们远去的背影,人们深深的感受到了动物间浓浓的亲情,同时也让我们感觉到:人和动物和谐相处是多么愉快的事啊!

- 37 - 特殊的考试

“叮铃铃,叮铃铃”,上课铃响了,只见老师拿了一沓试卷进了教室,就是幼儿班的小朋友也知道马上就要发生什么了——啊,要考试了。

有的同学连忙临时抱佛脚;有的同学胸有成竹地坐在那;还有些同学在那无所事事,不知复习好没。

老师先让同学们都出去,过了一会儿让他们进来,发了卷。过了一会儿,老师走出了教室,大多数同学都恢复了“真面目”,有在讲话;有的在下面传纸条,抄小抄,找不到的,就用高科技——手机来查;有的认真的继续做。教室里像一个垃圾堆似的,到处都是果皮纸屑,其中,有一名女生拿起拖把、扫把,开始扫描教室的卫生,可自己那简单的试卷还没答完,有人说她是傻子,她傻不傻,估计只有地板知道她不是。

下课了,老师来到教室,看见卷子已经整整齐齐放在那了,老师拿起那沓卷子,利索地扔进垃圾桶,说:“今天,这场考试的第一名是她”。同学们都惊呆了,第一名竟会是一个考试时先扫垃圾的人。老师说:“同学们,你们难道没有看见吗?我之前在教室里把垃圾都倒在外面了,想测试一下你们,只有她扫掉了垃圾。”老师的怒火已到了极限,“在垃圾堆里难道会有好学生吗?”听了这些,那些不服气的人低下了头。

是啊,那位老师说的对,好学生是不会生活在垃圾堆里的,我们要学会整理。

- 38 -

我最喜爱的一节课

我喜欢的课是一节在数字王国里翱翔的课——数学课。

我喜欢作业整理课是数学,因为这课的事很少,马上可以做家庭作业,把脑海里的“轮船”沉入大海,而语文课会不断地加课堂作业,常常使我们晚放学十几分钟。悄悄地告诉你,这只是一条。

在数学课,只要不吵到翻天的地步,老师都会让我们自由“交流”,可以自己做作业,可以自己画画,可以和别人交谈,也可以看一场戏——两个同学吵了起来,动手动脚,老师管不住,去请班主任,这时,有很多人会大喊:“啊,打起来了,加油,加油。”在那里瞎起哄,大多数的在那观戏,生怕等下班主任让大家写“观战作文”时写不出几个字。

我认为,作业整理课是数学课非常好,但班主任要在这里管,我就能非常安静、记忆力集中的做完作业,回家可以早早地睡。

数学课,是我最喜欢的一节课,不是我喜欢数字,而是我喜欢睡觉。

- 39 - 音 乐

音乐,是一种艺术,我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为它可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又美妙起来。

我打小就喜欢音乐,那种仙剑奇侠传、天线宝宝的主题音乐,我喝的“郎郎上口”——其实也不是有多好,如果现在去听,只不过是咿咿呀呀的乱唱。 一个双休日,一个属于我的世界。把电脑打开,打算听一会儿音乐。我听的音乐是这两天非常非常流行的歌《江南style 》。刚开始,音乐比较高亢,突然像山洪瀑发了似的,音乐一直保持不变,于是这山洪便慢慢的向大河中流动,呦一下,山洪停了,好像火车到站了。

我常常和妈妈一起在吃饭时,在旁边放起那种舒畅,温和的音乐,让人摆着一个好心态吃饭;还可能在心态高亢的情况下听听美妙的音乐,这样一切烦恼就都烟消云散了,而生活又会美好起来。

每到音乐课老师在上面唱歌,我总是盯着老师,认真听讲,仿佛小音符真的在我面前舞动,排成一列,开始转动,好,左三圈右三圈;一会儿像水花,铺洒的满地都是。哈哈,真是好好笑啊!

在音乐声中,我仿佛亲身经历了一场艰辛、快乐、漫长的旅途,当领着我,尝遍酸甜苦辣。音乐的魅力,让情感得活跃,让身心得调整,让生活晒满阳光。

- 40 - “爱偷菜”的妈妈

在我们生活中,最亲近、最熟悉的莫过于自己的家人了。或许你有个“球迷”爸爸,或许你有个“爱偷菜”的妈妈,或许你有个热心的奶奶„„我有个“爱偷菜”的妈妈,她“偷菜”的事迹真是“荣荣耀祖”。

是也是以前的事:以前,妈妈和别的阿姨交谈,谈到偷菜,那个阿姨说,偷菜很好玩,没事时玩玩,很不错的,我应该会,叫我交一下我妈。

这个游戏很简单,一开始会给你六块土地,还有一些钱,买了种子种在土地里,收获了就会加经验和金币,级别高了又可以开垦,还可以买更级的种子,给它浇水、除杂草、除虫,这样获得更高的钱财,还可以开红土地,种植人参一类的超高级植物。为了能偷菜,她又告诉了很多好友,来相互偷菜。

妈妈为了偷菜真是废寝忘食。有一天,我们正在吃饭,突然,妈妈喊道:“哎呀,我的菜熟了,千万别给人家偷了!”说着,连忙跑到电脑旁边,一边偷菜还一边说:“幸好我速度快,要不然就给别人偷走了。”还有一天晚上,我和妈妈正睡觉,忽然一声闹铃声响起,妈妈立刻起身偷菜,早晨起床,妈妈眼里多了几条红红的,长长的血丝。

我的母亲偷菜真是积极,可惜现在偷菜的潮流过去了,不然母亲肯定又要废寝忘食了。

- 41 - 对 手

有人说,对手是要战胜的对象,要想尽办法击垮它;有人说,对手是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展;有人说,对手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能体现自身的价值;有人说,对手是论坛上的辩友,失去了一方,另一方也会失去意义„„你的对手是怎样的?不过我的对手可是一种具有团体精神的人呢! 他的个子中等(比我高),和我差不多重,一头黑发(中国人的头发一般都是黑的),奥数很好,也都非常喜欢玩卡,他有一只大大的眼睛,经常和我一起交谈奥数。

有一次,一道我做不来了,他会做,一道题我做的来,他却不会,碰到这类问题,一般都是互相盖起来,不让别人看,可你这样想过没,让别人自己想出来,该废多少时间啊!我和他就不一样,我教他,他教我,这样不仅大家都懂了,又省了时间,多好啊!

还有一次,我和他一起拿到了一个苹果,我知道,两个人只拿到一个苹果,肯定是要吵起来的,可我和他不仅没有吵起来,还相互把这个苹果推给对方,最后,还是一个人半个苹果,把苹果给分了。

我和他就是:对手是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展。不要厌恶上帝为你派来的天使,他不仅告诉你,你是有实力,更鞭策你前进和更快更远。这个小天使有两个名字,你可以叫他对手,亦可以叫他挚友。

- 42 - 试卷分析

在这一单元里,我学会了一些知识,还有一些知识没学会,现在我给你来分析分析。

我学的是第一单元,第一小题是听写,考检我们在词语这一方面是否扎实,我非常好,全写对了。第二小题是选择带点字的字义,这一题是检查我们预习的怎么样,因为词语手册上都有的,老师预习时叫我们看过词语手册,我没有认真预习,第二题的第四小题没写出来。第三小题是用“然”组成词填入括号中,我有一个括号没填出,这是我课外知识没积累好。4是按课文内容填空,我全填对了,因为书里有。5是判断题,有的书上有,有的书上没有,我是写对了,因为我把语文书上的知识背的很好了。6~12题都对,一是我书本上的知识学的比较好,二是我平常也多看书,多写日记,有了课文知识。

接下来是阅读题了,这道题是靠平时积累的知识和方法做的,可是我错的偏偏不是我说的这几类,而是不认真,我没有看题目,题目是要我们填人,我填了精神。

我觉的我考得没有理想的那么好,我以后会认真答题,认真复习,上课听讲,多看课外书,让我的成绩提高。

- 43 - 兰溪地下条河游后感

早就听说兰溪地下长河被誉为“全国洞府航游之冠”的称号,想那洞顶的石钟乳,那滔滔不绝的河水里鱼儿欢快的游来游去„„不过,百闻不如一见,我们今年去春游的地方就是远近闻名的地下长河。

那天,我早早的起了床,来到学校,坐专用的巴士来到了入口。听别人说,地下长河其实在一座山里,我带着那期待来到船上,地下长河很矮很窄,像我们这样的小个子没事,可大个子要当心了,不把你撞个头破血流,也会把你撞昏,所以大个子一定要弯下背、低下头。坐在船上往下看,下面只有浑浊的水,看不见鱼,头顶上是形态各异的石钟乳和石笋,有的像一 颗刚从天上掉下来,满是洞的陨石,有的每隔一块就有一条石钟乳,像川流不息的江河。

坐了大概二十几分钟的船就下岸了,就是走楼梯了,导游边走边介绍,有几个印象特别深,跟你来讲一讲,其中有一个很高的我最喜欢了,因为它很白,形状一组一组的,颇像我们平常吃的冰激凌,导游说,这个石头是会生长的,每一百年长一厘米。还有一个是两条龙,一条盘在水里,一条露出水面,非常的逼真。 我们的出口在半山腰,一直下山,来到公交车站,结束了幸福的春游。 现在,我还在想那溶洞里的石笋和石钟乳,它们那奇形怪状的样子,这次春游太开心了,我回到家,开始动笔,在我的笔下流泻出这样一篇作文。

- 44 - 俗世奇人读后感

在生活中,大家的许多知识和对社会世面的见解都来自于图书馆里那一本本书,本学期我也读了不少书,知道了不少稀奇古怪的事,这些书有的写动物的,有的是写名人的,不过这些书里我最喜欢看的还是《俗世奇人》,因为这书里的奇人能让我捧腹大笑,在书中找到快乐!

这书里给我印象最深的有二个人,一个是贺道台,一个是刘道元。贺道台有一个很具有特色的雅号——死鸟。贺道台非常会调教鸟,那些鸟只要经他那“小手”一摸,准叫的像和天津卫天福茶园里那唱落子似的。一次,一位林先生带着一只八哥来到贺道台这里,叫贺道台它说话,可这八哥好比烈鸟,让它学的它不学,不让它学的它倒学的顶呱呱,有一回,裕禄大人来到贺道台的茶楼做客,大家正聊的开心,这八哥突然叫出“裕禄这个王八蛋!”裕禄一手抽了茶碗,走了,贺道台火急了,边去打八哥,边叫“你这死鸟”,谁知竹笼一破,八哥飞了出去,一直在树上大叫“死鸟”。

还有一个是刘道元,他太闲了,一闲到啥程度呢!你如果知道后,一定会觉得大吃一惊,因为他要做的闲事就是——装死。他太闲了,于是就装死,来看看自己死后外面的事。

这些人真奇怪,竟做出这种事,太让我感到开心了,你可以自己去看看,非常好笑,真能配上这个《俗事奇人》这本书的书名。

- 45 - 《好兵帅克》读后感

这几天,妈妈给我买了一本《好兵帅克》,我津津有味的开始读了,刚开始读时,我觉得书中描写的那位叫帅克的兵非常的平凡,但我看完这本书后,却被这个非常平凡、大智若愚的帅克吸引住了,他那平凡、朴实,却又有些机智的形象给我留下了深刻的印象。

帅克本来属于捷克族一个底层买狗的人,后来因为第一次大战,他先是当了神捕,然后又被神捕赌输给一位上尉军官,成为了一名传务兵,他是一位乐观的人,在他身边经常发生一些好笑的事情,他根本没把这里当战场,他用去前线火车票的钱买了啤酒喝,上尉正找不到他,准备换人,他又出现在上尉面前。 我们也要像帅克一样,开心,乐观,面对困难冷静。

《爸妈不是我的佣人》读后感

小朋友们,我想问你们几个问题,早晨上学时,你是否要父母三番五次地催促起床?每天放学后,你是否要父母提醒:“该写作业了”,才不情愿地走进书房?平日里遇到各种难题,你是否想也不想就推给父母,事事依赖父母,这是自己独立思考解决的办法?

这本书讲述的是:一天,来了一位叫高歌的老师,他善良、温柔,从不会打骂别人,还奖励同学礼物,胡小闹原本是一个调皮、懒惰的孩子,他和闫石、小樱桃到贫困的山村比赛独立自律,获胜者钭和高歌老师一起去电视塔最高层的旋转餐厅共进晚餐。

- 46 - 海外佛岛——普陀山

你们知道观音饼吗?跟你么说这可是个好东西,是观音等神人吃的东西啊!而生产这个观音饼的地方就是海外佛岛——普陀山。

普陀山,与山西五台山、四川峨眉山、安徽九华山并称为中国佛教四大名山,是观世音菩萨教化众生的道场。普陀山是舟山群岛1390个岛屿中的一个小岛,形似苍龙卧海,面积近13平方公里,与舟山群岛的沈家门隔海相望,素有“海天佛国”、“南海圣境”之称。

这个暑假末,我和我的家人一同去了这片祥和的土地,来这充满佛气的地方游玩。我们是八月二十四号出发的,坐了一天的车,终于来到了海外佛岛——普陀山。我们一到就马上奔向旅馆睡了一个回笼觉。第二天早晨,我们先去了普陀山规模最大的寺庙—普济寺,普济寺,俗称前寺,位于舟山市普陀区普陀山白华顶的灵鹫峰南麓,创建于后梁贞明二年(916年),后屡兴屡毁,清康熙二十八年(1689年),康熙南巡时下诏重建寺庙,后又赐题额“普济群灵”。普济寺占地面积26000平方米,整组建筑坐北朝南,寺前有石牌坊、照壁、御碑亭、八角亭、瑶池桥、海印池附属建(构)筑物等,沿中轴线依次筑有正山门(御碑殿)、天王殿、圆通殿、藏经楼、方丈殿等。主殿两旁有钟楼、鼓楼、配殿、客房等,我们一家都上了香 ,拜了佛,首先,我们都有一个共同的愿望—一家人平平安安,其次,爸爸一定是许股市大盘好,赚大钱。我是许愿我读书学习成绩好。我相信佛祖一定会听见我们的愿望,并实现的。

然后,我们去了普陀山的代表人物—南海观音那,南海观音 立像台座三层,总高33米,其中佛像18米,莲台2米,台基13米,台基面积为5500平方米。佛像顶现弥陀,左手托法轮,右手施无畏印,妙状、慈祥,体现了观世音

- 47 - 菩萨[1]“慧眼视众生,弘誓深如海之法身”佛像采用新型仿金铜精铸。观音立像工程浩大,为普陀开山以来之空前大事,中国佛教协会会长赵朴初为“南海观音”题词,为普陀山增添了新的人文景观,成为海天佛国的象征。“千处祈求千处应,苦海常作渡人舟”的观音大士,是世上佛教信众的信仰核心。“南海观音慈悲大千,普陀新景光照千秋。”

其实,这次普陀之行最吸引我的还是第三天的和大海“亲密接触”,我一看见大海,就冲了个过去,把衣服裤子一扔,跳进那波涛汹涌的大海中,让大海一次又一次的把我冲回海岸,然后,来到沙滩上把自己用沙子盖住,让妈妈给我拍照,顺便晒晒太阳。

普陀,这个充满祥和的岛国。那里的大海是我最喜欢的我想大声得对它说:普陀,我还会再来看你的,等着吧!

- 48 - 班长竞选稿

敬爱的老师、亲爱的伙伴们:

大家好!

今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话,感到非常的自豪,当然,这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励!我竞选的班干部是学习委员。学习委员这个职位一直以来都是令人向往的和尊敬的,我也要当学习委员我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个职务”。 所以我相信我有能力担任这一职务。 我认为,我的学习成绩不错,非常热爱劳动,积极向上,与同学友好往来,积极的帮助老师和同学,就是比较爱动,在椅子上做不牢,我会认真快速的做完作业,这个缺点我会改正的。

如果我当了学习委员,我会尽力的学习,多多帮助同学,上课认真,帮助老师,上课坐正,中午认真午睡,请大家作证。

小学语文教学随笔总汇(70则)作文32800字

初三作文

小学语文教学随笔总汇(70则)

一、读了新加坡孩子的作文,忽生一想法:

让我的孩子们听我读故事,然后发一张纸让他们以自己的方式表现出来,然后装订成册,一月一次,收藏着,让孩子们常看看,体会着自己的成功,以激发起他们读书的兴趣。

不提要求,只说自己的感受,自己听到的,也可以展开讨论,让孩子们在心中形成一鲜明的形象,就像高老师说的,我们老师要重在点拨孩子心中的那一点疑惑,为他们爱读书激趣,为他们学会读书铺路。

二、8月2日上午:汪晓铅老师

今天上午听了汪晓铅老师的“语言规范与语文教学”的报告。先把汪老师鼓励我们的话写下来。 (我们要以)开放的心态,发展的眼光,宽容的胸怀,巧妙的方法(来面对教学。)

(我们要)善于学习,勇于实践,勤于总结,乐于奉献,敢于创新。(这是汪老师的座佑铭,也是他鼓励我们的话。

下面是我听汪老师报告的一些想法。

一、先让孩子感兴趣,不要过分细节化。

1、关于一年级生字中的“认一认”

汪老师说这里的“认一认”,只要求学生认得就好,不要求写。于是就想有什么好方法能让孩子们记得又牢又快呢。前两天学习“何金钟老师的教学笔记”在脑中一闪,对,何不用他的方法,引导学生快乐识字呢?

将这些字做成一张张生字卡,以击鼓传花的方式引导学生来认读。第一轮;让学生挑自己喜欢的字来读。因为这些字中一定有不少孩子们早已认识的,让认识的孩子先来读,一方面给孩子正音,另一方面也让识字的孩子有一次表现的机会,获得成功感,激发孩子识字的兴趣。

第二轮,用在复习中,同样以此方法,不过不再是挑自己认识的字了,而是随意抽,抽到什么字读什么字。以此来检查学生学习情况,起来巩固复习的效果。

2、学生的识字写字习惯问题。

汪老师说到一年级的识字,说现在幼儿园已经在教识字写字了,这对于年幼的孩子来说要求过早了些,而且有些教得不规范,到了一年级很不容易纠正。于是很快想到,我前两天还想在开学第一天,让所有来报名的孩子在黑板上写下自己的名字呢,现在想这样做是否妥当呢?

想想,做。不过不让他们写在黑板上,而写在纸上,一方面了解孩子们的握笔姿势,对以后的教学做到有针对性,另一方面,也学学何老师对孩子进行鼓励表扬,让孩子爱上写字,爱上学习,初步激发他们的学习兴趣。

二、一点思考,关于笔画名称问题

汪老师说到“横折弯钩”这个笔画,举例说记者在随机调查有多少人认识这个笔画。我就在想我们教学时有没有必要让学生牢牢记住这样的笔画名称呢,会说它的名称就能写好字吗?总是觉得只要会写它就行了,不认识它并不妨碍我们会写由这个笔画组成的字。于是低年级试卷中那些笔画名称就出现在我们眼前,就想问一句,我们有必要把它作为考试内容吗?

当然汪老师也提到教学回避的问题,我想这也许就是有关教学的模糊性吧,有些有争议的问题,我们没有必要去钻牛角尖,留给专家们去研究应该是明智之举。

三、8月2日下午:高林生老师

因为准备今年下半年教一年级,因此对高老师的低年级学段的教学要求听得非常仔细。于是也就产生了一个小疑问,好在会后跟高老师请教,总算明白了。现在就把他写在这里吧。跟和我有一样疑惑的同事们分享吧。

高老师说现在的各年段教学存在“低中高不分,高不成,低不就”的现象。低年级的阅读教学,只要求学生能正确、流利地读通课文,有感情更好,识字是重点。在理解应用方面,定位在了解词句的意

思,具有读懂浅显童话,寓言,故事,把握其思想感情和与人交流的基本能力。把熟读背诵落到实处。

由于听的时候没有认真思考,于是在高老讲到文本解读时,他举了好几个低年级的文章,如《雨点》《秋游》《春笋》等,说老师们解读不到位,太浅显了。像《雨点》这首儿童诗,字面意思浅显易懂,学生很容易理解,而其中蕴含的意境老师却没有解读出来。这里的“睡觉、散步、奔跑、跳跃”其实是表明着“雨点”在不同的环境中,有着不同的情境,这种变化着的过程,教师是应该解读到的,也是应该引导学生读到的。于是我就在想,一年级的孩子有必要让他们知道吗?不是说只要他们能读通、读正确就行了吗?这样的讲读是不是拔高了呢?

带着这个问题我请教了高老师。他说我们在教学时“有度”,是指在孩子能够接受的基础上要引领学生去理解,明白他们能理解达到的一个层次。像《雨点》这一课,字面的意思,孩子们都懂,那我们就需要引导孩子读到他们想一想能读到的内容。或者说点拨出孩子们在心中已经模糊意识到的意境,让它在孩子们心中明确,清晰起来。不能一味地求简单,也不能一味地拨高。

也就是说一切的“有度”都是以学生为基础的,如果孩子跳一跳就能摘到的苹果,我们老师就有责任帮他摘到,如果他们跳了几跳也摘不到,那我们也没有必要一定要他们明白。这就是老师的引领、点拨作用。

四、缺爱如同缺氧

从艺莲苑回来,坐到了清凉的会议室里,听着杨校长的新加坡之行,如沐春风。

杨校长的赏识教育,为我们点明了赏识教育的几个误区。我们要反对假表扬,错表扬,要让表扬真正起到激励学生的作用。我们不能为了表扬一个孩子而伤害了一群孩子,这样不仅没有起到激励的作用,有时反而会伤害这个孩子,造成了这个孩子的孤立。所以我们老师要特别注意把握好表扬的尺度,表扬的方式,让表扬真正起到作用。

听着杨校长的那句:“孩子是宠不坏的,有爱的孩子很富有,做事很有底气。只是我们现在有不少的爱是没有是非的爱,这样的爱是错的„„爱是没有限度的,爱是人精神生命的氧气„„尊重人格,相信潜能,理解个性才是真正的爱„„缺爱如同缺氧„„”

这让我想起了这一段时间来我读的小说《小妇人》,马奇一家是一个充满爱的家庭,他们对孩子浸注了他们全部的爱,应当就是杨校长所说的“尊重人格,相信潜能,理解个性的真爱。”因为爱家庭在苦难中充满温馨快乐,这种爱不仅在家中传递着,而且在他们的周围弥漫着。爱使孩子们自尊,自强,自爱,让孩子们战胜了生活中的各种诱惑,从而不断地完善自我,造就了和谐幸福的生活。

现在我们的孩子看起来生活很优越,可是对比马奇家的姐妹们,他们得到的爱其实不是爱得太多,而是爱得太少了。也就是杨校长所说的“缺爱”。“缺爱如同缺氧”,因为“缺氧”才导致了我们今天的孩子过于顽皮,自私自利。而我们并没有意识到这一点,只一味的指责孩子们不懂得关心别人,试问一个本来就缺爱的孩子又怎能懂得关爱别人呢?

学会爱孩子,充分爱他们,让他们感到我们的爱,体会着爱,那么爱就会四溢,弥漫四周,弥漫社会。只是我们如何才能真正做到杨校长所说的“真爱、博爱、自爱、会爱,”这四爱呢?于是我又想起了前两天读何金钟校长的教育手记,那是一份充满爱的手记,实在值得我们好好读读。这需要我们不断地探索。

五、8月3日下午:陆志平处长

听着陆处长对我们汉语的理解,深深体会到节汉字的灵动,智慧。

汉语是简易的,灵活的,复杂的。

要善于引导学生细细地体会文字本身所蕴含的深意,只是这一点就值得我们好好探索。

我们教学中要注重生活的积累,引导学生体会词汇运用的巧妙,外国人描写景物是把它当作画来描,而我们中国人则是把它当作生命来写的,每一句话中都灵动地显现着一个鲜活的生命,由此体会到,才能感受到我们语言文字的美妙。

六、朗读

有时候觉得让学生理解那么深有些拔高了,不过如果按高老师所说的那样,我们有责任帮助学生在

跳一跳的基础上理解儿歌、童话,小短文,那么儿童在理解课文的基础上来有感情地朗读就存在着可能性。努力一下,就可以达到。

不过这里我想也存在一个最低的“道德底线”问题,即阅读底线,我想课标所规定的正是这个底线,我们在确保每个孩子能正确流利地朗读的基础上,可以让有能力的孩子达到较高的水平。可是这种水平其实是一种听读的能力,并不是我们中高年级所要求的看读能力。

由此又想到一个事实存在的问题,那就是一年级的小朋友们记性是极好的,他们往往在听了老师或同学两三遍的基础上就能背出来,可是对于书本上的字,却还是不通。常会有这种情况,孩子能背出这篇短文,但如果把这短文放在孩子面前,那他一字一句地读,却读不出来。

其实这就是中高年级老师所说的低年级读书不过关的问题,实际上是因为低年级孩子们的听读能力很强,可看读能力却很弱,而到了中高年级着重的是看读能力,于是乎就有了低年级读书不过关的问题,试问读正确都不过关,又怎能谈有感情呢。其实中高年级老师又怎能明白这其中的道理呢。

因此我就在想,在低年级的时候,注意引导他们自己读书,这样一两年下来,也许可以提高孩子们的看读能力,让听读与看读同步提高。

七、也说小学生作文

每每读那些高考的上榜作文, 心中就会产生是一份敬意, 还有一份疑惑, 他们怎么就能在那短短的四五十分钟内写出那么优美, 那么富有哲理的作文来呢? 以我们江苏卷作文题目为例:

鲁迅说,世界上本没有路,走的人多了,就成了路。也有人说,世界上本来有路,走的人多了,反而没路了„„请以“人与路”为话题写一篇800字的

这样一篇作文题目, 学生们要在四五十分钟内就写成一篇作文, 那足以让人佩服, 而那些发出来的优作那就更让人称赞。只是我们只要稍稍读读那些大作家的故事,我们常被他们那认真积累,认真观察的态度所折服,但通其他们一身也只不过留下了一两篇传世之作。而今,我们的高中生,他们一直在生活在学校里,但却对社会、对人生有如此深刻的感悟,写出如此引人深醒的作文。我们不能不说我们的文学天才真多啊,能对自己不那么了解的事发表如此深刻的看法。

我们的孩子都是天才啊!这不禁让我想起几年前读到一篇有关贪官自喻的硕鼠作文,那种深刻的揭示,让我们这些年近不惑的人叹为观止,十几岁的中学生能写出如此恢谐、深刻的文章,那是一种怎样的心态啊,他还是十几岁吗?还有写得这样生动形象,是我们那种社会的风气已经在学校里,在学生身边也如此猖獗了吗,如此才引发学生的深刻感受的吗?果真如此,那我们的社会的前景就真的太可怕了。好在后来听说那是篇抄袭的作文,若真如此,就让人大大地松了一口气,毕竟我们的孩子还没有那么老气横秋,我们的校园也还比较单纯。

由此我们就不得想想为何我们的作文会出现抄袭现象,因为我们在要求孩子写自己生活以外的事。让孩子们写他们陌生的事,对孩子的作文要求太高,把孩子们的作文当作是文学作品来品读来要求,那又怎能写出来呢?可是又必须写出来,而且要写得好,有什么办法?唯一的办法就是读抄别人的习作。那么无怪乎,孩子十几年的语文学习学不会写作文了。

我们的作文要求太高了,就象潘教授所说的:我们应该有的是道德底线,这样道德在人们心中才更有作用,如果人人都以最高道德来要求,那么也就等于没有道德可言,因为那是只有圣人才做到的道德啊。同样的我们的作文教学也是如此,没有把作文当作生活应用来教学,而当作文学创作来教,以培养文学天才为教育目的,可就以十几年的校园生活就想培养出一个个文学天才,那当然是天方夜谭,无怪乎孩子不会作文,讨厌作文,因为他们在做根本不想做的,也不是有能力能做到的事。而且由此我们培养出来的也很难是有个性的、有独立创造性的新一代人,更多的可能是一群有高能力的鹦鹉。因为他们从学习写作文开始为了获取高分,就如此培养了。

由此让我想起了陆处长谈到作文问题,还有改试卷时同事们谈到了苏教版作文编排有问题,没有人教版好。原因有二:一、作文不好指导,学生不易掌握;二、不能有助于学生事情写具体写生动。原人教版的编排,可以引导学生抓住事或人、景分类学习,能让学生写具体,写形象,能写出好作文来。

粗粗一听,似乎很有道理,可再细细想想,其实原人教版就有这种培养文学天才的倾向,再加上我们老师在指导、评价时要求过高,那也就实实在在成了培养作家、文学家的作文教学了?可是我们是在要孩子们成为作家、文学家吗?不是的,是要求孩子们能在生活中灵活动地运用语言,把自己的思想表达清楚明白,有时简洁更好。并不一定需要把事情写那么具体做什么,把人写那么生动形象。我们学语文是为了什么?就是运用语言写清自己想说的话,让别人一看就明了。

这样想来,苏教版的作文编排其实是很符合我们普通人的学习了。它充分注意了语文的应用性,就拿我们现在刚教的四个习作来说吧:我的建议、雏鹰争章(实际上是一个推荐)、我的发现、记下大家讨论的关注的事(实际是会议记录)。都是一些我们生活中常常用到的。孩子们把这些学会了,以后在生活中就会很好地表达自己的意思,运用语文为我们的生服务。

关于不能有助于培养孩子们的写作能力。这让我想起了前一段时间,校长组织我们去春游,回来后要我们每位老师交一篇心得。于是个个退缩,不得不交时,有的请人代写,有的上网下载,有的东拼西凑。总算过了关。想想校长只是要我们交心得,并没有提要求,什么一定要生动形象,要具体,要有真情实感,我们都亲身去经历了的,尚且如此。学生们呢?我们要求他们写的人和事,他们都经历过吗?恐怕大部分没有,再提出要写生动,语言要优美等等,他们能做到吗?我想除了背作文,到作文选上去七拼八凑,别无其他快捷的提高孩子们写作水平的方法。那么这样得来的“好”作文算是提高了学生的写作能力了吗?肯定不能。相反还影响了孩子们的写作兴趣,产生了厌恶写作的心理。我们老师自己写作文其实就是一个极好的例子。而苏教版教材呢:它只要求孩子们能运用语言说清自己要做的事情,学会一种应用文体,如果我们老师评价得当,应该能激发孩子们的写话热情。于是在这里,我又不得不说一句:不要对小学生的作文提太高要求,特别是考试作文。为什么不把作文的分数放得高一些呢?小学语文作文教学重在培养兴趣,压低分数我看除了打击学生写作积极性,对写作产生害怕心理外,实在看不出有什么好处。

一、用好教材,让孩子们爱上作文

写好作文,一方面要有大量的素材积累,还要有自己本身的语言积累。俗话说:“文由心生”。自己没有写的欲望,怎能写出好文章呢?同时我还觉得在小学阶段要求每个孩子写出好文章是不现实的,但要求孩子写清自己的建议、想法、记下会议或事情讨论的情况,还是有可能的,同时对孩子们的将来来说也是有用的,因为我们中间大部分人都是普通人,作家文学家毕竟是少数,我们不能因为少数,而要求大部分都做到。

另外,如果我们老师细心的话,就会发现,我们练习中的口语交际也在为本次的习作作进一步的准备。像习作四的口语交际:讨论班级公约。为习作四记下讨论会的主要内容,和精彩、有效的发言,做了一个实践,让孩子们在实践中写作,这样会有内容可写。相应的还有:练习一中的“推荐和自我推荐”是让学生建议班级中哪些同学能担任班委,同时又为习作二的推荐提前作个准备。所以好好上好口语交际,对学生写好作文是有很大帮助的。

二、少一些限制,多一些心灵的交流。

让学生说自己想说的话,写自己想写的事,抒自己想抒的情。同样我们也能从孩子们的作文中发现生动鲜活的东西,那是非常感动人心的东西。如前一段时间读到的《种太阳》“奶奶说种瓜得瓜,种豆得豆,今天我种下妈妈的照片,希望能得到我亲爱的妈妈。”这是一个小朋友写的,多生动,多感人啊。如果我们的作文是告诉孩子们用自己的笔写出自己的心情,那我们不仅能让孩子爱上写作,同样也会看到出乎我们意料的动人心弦的好文章。

想起在行知小学杨校长带回的新加坡孩子在行知基地活动的作文,非常朴实,有些甚至是流水帐,可是你从中读到的是一个个鲜活的生活片断,那些只有孩子才说出来的话打动着你的心房,可是如果让我们的老师来打分的话,那一定分数不高,如果再评讲一下,那恐怕孩子的作文是一无是处了。不过新加坡的老师什么也没做,他们只是把孩子们的作文装订成册,放在那里,让孩子们自己去读,并送给自己的好朋友,他们呵护的是孩子们的一份真心,一份兴趣。无论孩子写得怎样,那都是他们真实的想法。那都是我们应该保护的,因为我们保护的是一个个稚嫩的心。这就是所说的“原生态”作文了,让学生说自己想说的话,写自己想写的事,那些作文少了精巧的结构,优美的词语,深刻的思想,但却多了很多清新自然,触动你灵魂的东西。而这正是我们老师要去呵护、培养的东西。

三、让学生多读书,多积累,厚积而薄发。

四、多一点呵护,少一些打击。

教师也要彻底地改变评价的要求,一切以学生需要为要求。

八、九月一日要做的事

今天一直在想九月一日,我该做哪些事,怎么做?决定先做如下事情:

1、想一个好办法让孩子们认识书本,不用上课时找不到要用的书。

2、得想办法让孩子们能以最快的速度认识同学。

3、让孩子们学会整理好自己的书包、课桌,让它们整齐有序。

4、熟悉校园环境,特别得知道厕所在哪里,让孩子们明白,下课了第一件事先上厕所解放自己,然后再玩,放松自己。

5、帮学生排好队。(这得在早课会时完成,因为要晨会要组织孩子们排队参加开学典礼。) 就先用“聪”字的巧解来导入新课,然后完成我定的一、二、三项任务。

第四项用数学课来完成。先复习第一节课的内容,再游览校园。

九、复杂的变简单.

我得想到最好的方法把复杂的变简单.

今天把配套的光盘装上去, 发现不那么好. 于是同事建议用去年的. 找出去年的, 发现很配套, 于是用了一个小时熟悉他, 准备着上课使用.

觉得只要合理地运用好配光盘,上课应该轻松很多,而且学生们也会很有兴趣。

下午拿到课程表,仔细研究了一下,决定用自习课让孩子们背背古诗,因为一年级的孩子记忆力极好,想根据这个特点,让孩子们能多一些收获。我得找一些孩子们感兴趣的,浅显易懂的。不知道同志们能不能提供点意见啊。

一年级的孩子听记的能力也很强,又不识字,所以决定用电视教育课来读故事吧,让孩子们听故事,培养他们的阅读兴趣。

十、第一课

没有按照课本要求先上课前准备,觉得听、看、说、想的习惯更重要,同时孩子们认识课本也很重要,所以就先撇开课本,上这个吧。

目标:1、以 汉字的特点引发学生了解汉字,并以此培养学生良好的学习习惯。

2、激发学生学习汉字的兴趣,引导学生认识课本,以准确地找出上课所用的课本。

过程:

一、导入,并引出学习习惯

师在黑板上板书“聪”。提问:小朋友们谁认识这个汉字?

师讲解汉字:聪

小朋友们你们知道人是怎样变得聪明的吗?看“聪”的左边是耳朵,耳朵是用来做什么的呢?听别人说话,听老师说话,听自己的心声,所以聪明的第一要素就是要会“倾听”板书“听”,我们要听什么呢?听老师讲课,听同学发言,听自己的心声。

聪的右上是“丷”,像不像我们睁大了眼睛时向上翘起的眉毛?我们睁大眼睛做什么呢?“看”看什么?看黑板,看背投,看我们身边的世界,这也是让我们聪明的要素之一啊。板书:看。

聪的右中是个“口”,谁来说说这“口”是做什么的?根据孩子们的回答点出:要想学习好,还要积极发言,勇于表达自己的想法,而且发言的声音要响亮,这样别人才可以听到。自己想错了,也才能得到大家的帮助。板书:说

聪的右下是个“心”,现在我要看看哪个小朋友善于思考明白心的作用。点出还要用心想,勤于思考。板书:想。

小结:做到了这几点,我们很快就会成为一个聪明的孩子了。你们看看我们的汉字多有趣啊,一个字,就告诉了我们这么多道理,你们想不想先来认识几个汉字呢?

二、认识课本,以便能准确地拿出相应的书籍。

刚才我们明白了要做一个聪明的孩子要做到哪些呢:听、看、说、想

现在老师就要来考考我们小朋友了。出示:语文书,指导认识:语文两字。引导学生认识这两字。再出示课程表让学生找出“语文”

同样的方法认识数学、美术、体育、品德、音乐等。

三、游戏巩固。

1、 看谁找得又对又快

1) 找课程表中的各科名称。

2) 听教师报书名,找出相信的书摆放在桌上。

2、 指导学生在课桌上整齐有序地摆放课本。

四、小结

反思:

上完了,发现孩子们还蛮有兴趣的,让他们到书包里找出相应的课本,只有几个找不到。

不过一年级的孩子真的不一样,上五分钟就要提醒一下,正好巩固我要他们做到的会听、会看、会说、会想,挺有趣的。

每一次要他们找书时,我都把他们说成是做游戏,嗳个个挺高兴的,也有兴趣,再哄哄,也就把一节课上完了。

十一、一天五节课

今天上了五节课,好累啊。不过也蛮有趣的!

让孩子们课前拿好书再出去玩,我在课间检查,发现绝大部分的孩子都拿得非常正确,看来孩子们周五的时候听得挺认真的,那个“聪”字没白讲。

上午上数学课,和小朋友们一起数数,开始大家没什么兴趣,个别孩子还答非所问,于是提示想变得聪明得先做到“认真听!小眼睛要盯着老师看,这样才能回答正确!”孩子们个个心领神会,只有几个还在不停地玩着自己的东西,只得走到他的身边一一提醒。

看我用上了教学光盘,看到那一群群飞起的小鸟,那色彩斑斓的图片,个个更是兴趣大增,一起数起数来,个个争着答问题。于是又灌以“我喜欢安静地举手,大声回答问题的小朋友„„”于是小手如林,不过那一张张小嘴,还是仍不住要说出来。“呀,这个小朋友我最喜欢了,看她正认真地举着小手,不说话呢,好,这个机会就让给你。”很快教室里安静下来,不过那一只只小手还高高地举着,那渴望的眼睛,让我不忍心不叫他们,于是一个个都答过了,时间也很快过去了。小朋友们的作业却只有一大半在课堂上完成了。只得等到下节课再来检查了。

十二、培养良好的学习习惯

今天讲完了培养良好的学习习惯,握笔写字姿势,读书姿势,孩子们学得不错,准备明天学习汉语拼音中的韵母:a o e 在学习中再进一步巩固,以养成习惯。

思考着怎样把教学光盘和我的教学巧妙地结合起来,让孩子们学得有趣,那也就容易掌握了,学习兴趣也会慢慢地培养起来了。

十三、乐极生悲

是啊,他们是很快乐,不过今天可是乐极生悲了。

今天下着雨,早晨一来我就提醒他们玩的时候要注意安全。可是小耳朵根本不听。上午第一节课下,就一位小家伙跑得太快,滑下来了,不知磕在什么上面,小脑袋上破了点皮,不过那血是一点也不含糊地直往下流啊,小家伙愣愣地站那,也不哭,不知是吓傻了,还是满不在乎?帮他擦去流在脸上、脖子上的血,看那伤口,竟已经有些愈合了,不再淌血了。然后打电话请家长来带去看看。

下午来了,发现只涂了点碘酒,爸爸笑着说,这一点,也不知怎么看,只能这样了。他太皮了。我也只能笑笑了。

下午第二节课上班,写作业,看他们姿势时,突然发现一个宝宝的额头高了起来,再看看呀,还蹭掉了一点皮,没流血,但那个包可还真大呢。一问才知道,是走过去时不小心拌倒了。看他那还不时想抽噎的样子,想来摔下来的时候一定很疼。想碰碰,又不敢,只能看看了,心里也挺难过的。还好放学的时候再看,那包好象小了很多,额头差不多平了。心里才松了一口气,他妈妈来了以后,赶紧告诉她要回家给处理处理,那妈妈也笑笑。

于是又想看来不能在班上说要注意安全,看我今天一说,问题就来了。

十四、a o e

早晨临时想用上“汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助学习普通话,我们一起学好它。”这几

句来导入的。于是赶紧用两分钟做了一张幻灯片,打在背投上。

上课了,有孩子举手说:“老师我认识里面的一些字。”本来 想由我自己来说的,听孩子这么一说,我灵机一动问:“好好看看这些字,看看你认识几个?”啊,小朋友们乐了,很快很多小手举起来了,一个说:“我认识‘大’。”

“我认识‘一、学’”

“我认识‘汉语拼音用处大’”

“我认识‘我们一起学好„„’”

“它!”我接上来说道,“小朋友们真了不起,认识这么多汉字,不过有很多我们不识它们,那么怎么才能很快认识很多汉字呢?„„”

“学拼音!”

“对,汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助学习普通话,我们一起学好它。今天我们就来认识汉语拼音里的三个单韵母„„”

“我们都会了,a —— o —— e —— ”可是我听到的是并不准确的发音。

“哦,是吗?那我们先来看看课本上的一幅图,你能说说图意吗?”想先让他们静下来,然后才能认真听听图中的发音。

小朋友们顿时安静了,一会儿,终于有一两个小朋友举起手,让他说只能说出一其中的支言片语。 看他们那可怜样,我说:“你们想听听这幅图的意思吗?”演示教学光盘中的情境对话,一个个听得非常认真。听完了,小手又举起来了,咦,孩子们的记性真好,不少小朋友能复述呢。于是再听一次,孩子们说得更好了。看来孩子们的看记能力真的很强。

于是接下去学习三个单韵母的发音和写法,孩子们都很有兴趣,不过没有来得及看孩子们的书写,只看到他们在书上的描红,就下课了。作业只能下午再做了。

反思:一时想起以孩子们自己识字的多少,来引发孩子们学习拼音的兴趣,还是蛮有成效的。同时在教学时发现孩子们特别自信,刚会了一点点,就非常得意,忙着认为自己已经会了。在这种时候要想办法出些难题,或设计几个小弯,不仅能让他们耐下心来再学习,而且也有助于提高他们的学习兴趣。如刚出示a o e 时,他们个个得意非凡,不停地插嘴,我发现不少小朋友们读得并不准确,于是我不要他们读,先说情境图,一下子,就让他们发热的头脑冷静下来了。

今天教完a o e 四声,教学时自己领读,请学得快的孩子带读,以此增添孩子们的学习热情,孩子们学得还算认真,中途的组织教学只有两次。

教完后与同事讨论,她们还进行了开火车,一个个读的,还说要一个个过关。于是下午留下了两组,一个个在我面前读,发现二十四个小朋友,最后有四个不过关,过关率还算高吧。于是再跟这四个小朋友开小灶,最后总算会了,不过回家还得再读。

这两天写这三个字母,发现不少的孩子不会写,特别是第一个a 。有的像弯月,有的像大饼,还有的实在是没法形容了。于是不得不一个个手把手的教,然后再让他们自己练,好在宝宝们也没喊苦,一个个还能认真写,虽然还是不那么像样,但总算有点起色,心里想慢慢来吧。今天再让那几个孩子回家每个写三行,相信明天一定会有进步的。

十五、潜移默化地教学汉字

没有特别地教孩子们去识字,只是尽可能地出示孩子们每天遇到的汉字,让他们见到,并跟着认读。因为有视频展示台,所以出示每天遇到的汉字就变得很容易了。

数学课上,出示数学题目,会领着孩子们跟我读,读了几遍后,就自己指着和孩子一起读,后来就只是自己张口不发声,听着孩子们自己读,只在没有见过的生字面前,跟读进去。孩子们的读题兴趣蛮高。

语文课上,把六个单韵母的发音方法做成了幻灯片,出示给孩子们,让孩子们边听,边跟读,以加强孩子们掌握发音方法,同时也想让孩子们在有意无意的情况下多识字。

课本中的情境图,孩子们自己讲过后,让他们看教学光盘,接着再读儿歌,儿歌的认读,孩子们先试读,遇到“难路虎”时,师立刻跟读,带领他们一同跨越过去。

让孩子们先试读是非常容易做到的,这不用老师教,他们自己就做得非常好,我要做的就是给他们时间,同时在他们遇到困难时拉着他们的小手,共同过就行了。

十六、再教汉字

今天语文数学课都教汉字来的,只是要求不一样。

数学课学习认位置,要求学生不仅能说出自己的前后左右是谁,作业上还要求孩子们能写出这些字,所以课前先学:前后左右上下。

读是没问题,一个个张大嘴巴很快读出来了,得会写啊,怎么办,只得按笔顺书空,再让孩子们试试,原先学过的孩子写得不错,可是还有十来个什么也没学过的,那几个字啊,跟刻一样的难,唉!还没识字,为什么数学上就要孩子们写呢?

语文课上学习认一认一,刚出示了那些生字,小家伙们就一个个叫起来了,“我会读。”“我认识这些字。”“人口手„„”教室里顿时乱成了一团,一个个都在争着表现自己会读啊。

好不容易才等到激动的情绪稳定下来,个个安静了。“刚才老师听到不少小朋友已经会了,可是还是有个别有朋友不会,现在我们会的小朋友先给他们做做示范,读给他们听听,也让老师听听,好不好?”嗯,个个坐正了,大声读起来了,发现只有少数的几张嘴没动,其余都读了,还读得不错呢,只是有几个翘舌音读得不太准。于是集体正音,再读好一些了。

“我们现在来做个游戏好吧?老师读哪个字,你们就到自己身体上找出它来。”于是教室里一片欢乐,一会儿举手,一会儿投足,一会儿摸耳,一会儿龇牙,个个乐此不疲。接着又反过来做了一遍,即老师指着身体的一部分让孩子们说出名字。(这样做只是为了让他们明白:目、足、等字的意思。)

“刚才我们是看着书读的,有些小朋友是看图读的,现在我要看看你们是不是真的会了,看老师把图丢了,只有字,你们还认识它们吗?”出示刚才才做的幻灯片,个个又叫起来,没等我指,一个个唱开了,很齐。

“听了我们小朋友们的读书,我感觉你们已经把这些字当着儿歌来背了,并不是真的认识它们,这可不好。”

“我认识,看我一个个读给你听”

“我也会„„”

„„

“好,那我指一个你们读一个,注意啊,不按顺序的呀,小心了。“

指一个读一个,读得还顺,只有个别小朋友不注意,仍然安顺序读,不过后来读得不错了。 看来孩子们真的认识它们了。

十七、从生活中写起,从细微处入手

多年从事语文教学,当然离不开作文教学,不过我的作文教学实在没有什么特别的地方,也没有什么很突出的指导,一般以学生自己写为主,然后从生活中,从细微中着手,让孩子们乐于表达,乐于写作,我常对孩子们说:“我们的作文写下来不是为了给别人看的,只是为自己的成长留下一点记忆,等我们稍大一点,拿出它来读时,会觉得自己那时候多有趣,达到这一目的就好了。当然如果有写得好的,与同学与老师一起分享,那就更好了。”本着这一思想,我主要从以下几个方面入手:

一、以学生自由写、多写为主。

让他们每天写日记,记下当天最有趣的事,有则长,无则短。每天选出几篇较好的,读给孩子们听听,有时会把孩子们的作文收集汇编成册,在班级中传看。他们听到、看到自己的生活被同学写进了作文那是一种幸福。那么写作的兴趣也就被调动起来了。

二、抓住各种机会渗透写作方法

刚开始要求写日记时,每天放学,我会和孩子们一起讨论今天发生了哪些有趣的事,大家说说聊聊,一方面帮助孩子们回忆,也拉近自己对孩子们之间的距离,另一方面也帮助孩子对当天发生的事进行一个梳理,让孩子们知道自己可以写些什么。

经常给孩子们读到一些好文章,我们会共同探讨哪些地方让你感动了,他是怎样表达出来的,它给了你什么启发。如果我们碰到这样的事,可以从哪些方面来说呢。这些都是我给孩子们创造的一些机会。

对于一些偶然的机会,我也会紧抓不放,如今天数学课上一个看图作业(一年级):龟兔赛跑。 不少小朋友说乌龟得了冠军,是因为兔子睡觉了。可有一位小朋友却说是因为下山坡时,乌龟缩成了一团滚下山坡,当然快了。一个是听来的故事在孩子心中已成定势;一个是没听过故事,通过看图发

现的。你说我应该表扬谁呢?一定是那个善于观察的。不过我没有表扬任何人,只说:“我们一部分小朋友听了故事,记住了故事情节,这说明我们小朋友很善于听,可另一个小朋友却用眼睛看到了乌龟的聪明,说明这个小朋友很善于观察,那么到底是怎么回事呢?现在老师把这幅图放大,我们一起认真看,好不好?”

孩子们的兴趣一下子就上来了。很快有孩子举手说:“我看到小乌龟上山时满头大汗,下山时,四周却有转(旋转,小孩子找不到旋转这个词)的线,所以它一定是滚下山的,当然快了。”

“说得不错,看得很仔细,那我们再来看看小兔到底有没有睡觉呢?”

“没有,我看到小兔子睁大眼睛,一定是大吃一‘吓’(惊)。”

“对,它瞪大眼睛,大吃一惊,或者说吓了一跳,说明小乌龟的方法让它意想不到。看,我们可以从小兔的神态上发现小乌龟真聪明啊。”

“小兔子瞪大眼睛,它心里一定想,呀,小乌龟真聪明啊,竟然想到用这种方法来下山。唉,要是我也能缩成小团滚下山去,一定不会比小乌龟慢的。”

“说得太好了,刚才我们听了**小朋友描述了小兔的神情,已经感到小乌龟很聪明了,现在再听到你说出小兔心里想的,那就更能体会到小乌龟的聪明给小免带来的震惊了。„„我们小朋友以后说话时要注意说清别人的神态,再加上自己的想象,那一定会很吸引人的。看来我们平时生活中不仅要会用(我手指耳朵)耳朵听,还要会用(手指眼睛)眼睛看,再动(指大脑)脑筋想想才能收获更多!”

其实这样渗透着,对一年级的孩子们来说暂时是不会有什么明显的用处的,可是我想,如果长期以往,抓住一切可抓住的机会潜移默化地渗透学习方法,写作技巧,对提高孩子们的习作兴趣,习作能力一定会有所帮助的。

三、关于评价

一般来说我对孩子们的作文改得不是很多,大多尊重其原貌,以鼓励为主,发现其中的一段或一句出色,我都会加以表扬,所以我读的作文有时只读一句,有时会读一段,当然全篇好的,我绝不会吝啬时间,通篇全读,以此来调动孩子们的习作兴趣。

总之,我觉得作文我们在定位时不要给孩子过高的要求,只说是写出自己所想所感,平时再注意一些写作方法的指导,学生多写,老师多鼓励,孩子们一定会爱上作文的。

十八、浅谈学生的倾听能力的培养

这几年的教学常有一种感觉:孩子们没有良好的“倾听”习惯。一个问题,一件事,要反复说很多次,还有不少孩子听不见。我们大家清楚孩子的学习不比学前学习,增添了很多的内容,没有良好的倾听习惯,孩子们会投入更多的时间和精力。就拿语文来说,包括四方面的要求:听说读写和习惯。我们一直都觉得读书、写字很重要,至于听说,孩子们不教也会,其实不然。对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。我们看聪字,怎样才能“聪明”?“耳”听才是聪明的根本。因此培养学生认真倾听的习惯非常重要。现在我们有很多孩子和家长都在受不会倾听的苦。看因为不会倾听,作业不知道做哪里,回家忙活了半天,到校后还要重写。因为不会倾听,老师上课讲的不会,于地回家加倍补习,浪费了大量的时间等等。这些家长和老师是深有体会的。

那么怎样培养孩子的倾听能力和倾听习惯呢?

一、让孩子明白倾听的重要性。

孩子们从心里明白了学会倾听是学习的第一步后,从心底里就想要做到,那么良好的习惯就容易养成了。

今年重新从一年级带起,就下决心,一定要从小培养他们良好的“倾听”习惯。第一天起,我就以趣解“聪”字引出“学会倾听”是变得聪明的首要条件,企图以此来引起孩子们的注意。平时的课堂上我时常以孩子们都想成为一个聪明的孩子为诱饵,来引导孩子们听讲。想以此激发学生的学生的要好心,让良好的习惯能常驻他们心中。

二、 教给孩子倾听的方法。

孩子们明白了倾听是一个非常重要的学习方法听,还要教给他们倾听的方法。大部分孩子是不会倾听的,他们往往只听一字半句就走神了或插上自己的想像的翅膀神游太空了。在这种情况下我们要告诉孩子:听别人说话时,要眼睛直视对方,聚精会神地听清楚听明白,在别人还没讲完时,不要着急地发表自己的看法。听完以后要想一想,他说的或问的是什么?如果自己没有听清楚,可以再问一问,如果听清楚了,自己会回答,再说出自己的意见。

我在布置作业,作业时首先让所有的小眼睛都看着我,然后再说清今天的作业,最后还请个别小朋友提问,以让学生在头脑中形成清晰的印象。另外我们有些家长也做得非常好,他们自己站在外面听,放学后问孩子今天的作业是什么。如果孩子说得对,就表扬他是个会听讲的好孩子;如果说得不对,自己并不忙着告诉他,而是带着孩子让他再回班问老师,问明白后,告诉孩子要认真听讲。如此几次后孩子一定会进步的。

教会孩子学会倾听,不仅在学习中注意培养,在生活中我们也要经常引导孩子认真倾听别人的话,长期以往,孩子一定能养成认真倾听的好习惯。

三、 孩子的榜样。

让孩子养成良好的倾听习惯,仅仅教给方法是不够的,还需要我们给孩子做好榜样。在和孩子交谈时,我们要平视孩子即所谓的蹲下倾听,其实也不必蹲下,只需要自己和孩子保持同一高度,认真听孩子讲话即可。要注意自己的说话与听话的方式,让孩子感觉你在认真地听,给孩子树个好榜样。面对孩子的问题,我们要从引导疏通的角度去帮助孩子,给他提供解决的方法或建议。这样的话,孩子就愿意和我们交谈了,他自己的习惯也就容易养成了。如课堂上我会认真倾听每一个小朋友的发言,同时也要孩子们模仿老师,做到认真听讲。以此让孩子们学有榜样,在如此的熏陶下,孩子们会有进步的。

四、以亲身经历让孩子们体会认真听讲的好处。

让孩子们亲身感受到倾听的好处,有助于孩子们更努力地调整自己,努力养成良好的倾听习惯。如我经常对作业做得又对又好的孩子进行表扬,对那些做得不对的孩子,让他们重做,做完后,告诉他们造成今天个结果的是因为他没有认真倾听。想以此引发孩子们认识到倾听的重要性。

五、抓住各种机会培养孩子听的能力

倾听能力的培养不仅仅在课堂上时常教育引导,在课间的与小朋友的谈话中,我也会引导他们意识到倾听的好处,以期养成良好的习惯。

课间我在改作业,时常有小朋友围到我身边问这问那。

如:“老师在做作业呀!”

“嗯,我们做作业,老师也做作业。”

“是啊,看你们上课做作业,下课玩,老师上课给你讲课,下课还要做作业,你看老师累吗?” “累!”

“还有更累的呢?”

“啊?”眼睛睁得很大。

“每节课看到你不听讲,提醒你时,老师觉得最累!”

孩子无言,扭动身子,搅小手,一副浑身不自在的样子。

“你一定想让老师不累吧?那就让老师上课少提醒你,让老师看到你坐得端端正正的,我想你一定愿意的。”

“嗯,我要让老师不累。”

„„

孩子良好的倾听习惯并不是一促而就的,需要我们长期坚持下去,随着时间的推移,孩子一定会养成良好的倾听习惯的。

十九、孩子需要鼓动

今天和孩子们一起拼读bpmf 中的音节拼读,开始孩子们没有什么兴趣,一个个有气无力的,这还得了,今天的教学任务比昨天还要多一些呢,这样下去一定会白忙活啊。得想办法让他们跟上我呀!

于是先提起自己的信心,说:“昨天我们拼读了前面一点点,现在老师好想听听你们昨天回家读的情况啊,愿意吗?”“愿意!”一张张小嘴张开来,嘿,小眼睛里开始闪光了,孩子们的兴趣上来了。于是赶紧让他们读啊,读得不错,不仅声音响亮,而且基本正确。赶紧表扬:“嗯,读得真不错,有几个读音再跟老师读读„„现在我们来学习下面的音节拼读,我们先一个个来好不好?”“好!”

“嗯,小手先放好,小眼睛先看我,跟我来读,哈我看到所有的小眼睛都看我了,老师真高兴啊!”“读得真好,比刚才有进步,这一个还不太准,再跟我读一读。”“现在我们把前面的一起来读读,有信心读好吗?”如此激励一番,呀孩子们的兴趣全来了。很快就读完了下面四幅图上的音节。

整节课孩子们都处在兴奋状态,一直没有要我进行组织教学,这真是开学到今天的奇迹啊!后来跟孩子们做了一个小游戏,小家伙们更高兴了。

在他们基本会了以后,我又让他们闭上眼睛,听听录音,体会拼读的感觉。他们就更来劲了,片刻间,一个个小脑袋都趴到了桌子上,行间巡视时,看到不少张小嘴跟着录音动呢,不过没有一点声音,哈他们都非常遵守游戏规则呢!

看来以后一定要想办法哄哄他们,同时学习的形式也要多一些,这样不仅他们学得有兴趣,我自己上课也很轻松,如此一举两得的事,我得多做做!

二十、考试

今天进行了开学以来的第一次考试。考前讲了讲考试要求,一大半孩子听了,立刻坐端正了。开始发卷了,有几个又忍不住要说话了,还站了起来。“嗯,现在再有声音就是零分了。”哈刚说完,没声音了,那几个站着的也坐下去了。看来虽然是第一次考试,个个还是知道要考好的呀!

拿到试卷后,一个个瞪大眼睛,跟着我读一题做一题,比平时认真多了,下去巡视一翻,看到孩子们的动作还真快呢,一会儿,一题就做好了,而且还坐端正了。不过有几双小眼睛,做完了就看看别人的,有几个自己不会,也看别人的,有一个甚至拿起了别人的试卷看看。“看别人的是零分啊,看来**要得零分了。不会的要自己动脑才对。”赶紧坐好不看别人的,很快又低下头去做了。“做好的小朋友坐得非常端正,老师很喜欢,不过还要认真看自己的试卷才好,认真检查才对。”也许是个个都想得到好成绩,很快个个又看自己的试卷了。

很快,顺利地考完试,个个非常开心,好象自己得了一百分似的。开始说个不停,也没有制止他们,考完有话说,有时也是一件好事。

总体来说,第一次考试算是顺利通过,孩子们比平时认真多了。看来考试,得高分早已早早地深入了孩子心中了。不知道这是好事还是坏事?好事:孩子有上进心,认真对待考试,老师会轻松一些。坏事:从小分数第一就植入了孩子们的心里,这么早就成为分数的奴隶,该是中国孩子的悲哀吧!

二十一、给试卷签名

这一段时间已来,孩子们基本上已经记得了每天的作业,很少有人不做了。昨天把试卷改好,订正好了。想看看有多少小朋友能记得我的话,让家长给试卷签名。放学前,我把订正好的试卷发下去了。并告诉他们让家长签在什么地方。主要是想看看他们会不会听讲,并把老师的意思正确地传达给家长。

今天一早,我收上了试卷,全班五人没签,一人没带。非常高兴,因为他们已经有了记得作业的习惯了。仔细看了看,有接近四十个小朋友连签名的位置都没有弄错。真是高兴啊!

不过为了让全班的小朋友都养成良好的习惯:自己记得自己的作业,完成作业再玩,我还是对那六个小朋友进行了教育。希望他们能改正,养成学习是自己的事,不是家长的事,那么作业也是自己的事,不能依赖家长每天来问作业。

二十二、品德课:心中有“规则”

好久没有听品德课了,今天听了一节市级的品德课试教。发现教者没有把握好品德课的特点,有上成语文课的倾向。

听课时匆匆忙忙看了看孩子们的课本,课本中的文字内容非常多,编排也非常典型,那里的故事很多,也很符合文章主题。但是如果教者把这些内容都在课上完成的话,那么势必会成为一堂阅读课。我们老师在备课时也是因为这一点而无法把握好,使得自己的课变成了感受全国人民同心协力抗击“SARS ”的课。

其实本课中的线索非常明了:规则的重要性——规则在心中——我心中的规则。这是一个非常明了的引导学生明白有了规则,生活会更方便的教学思路。为什么教者没有看到呢?因为课本中的一个个故事,一个个小设计,一个个为方便教者更好地教学,方便学生更好地理解的故事、问题设计遮蔽了我们的眼睛。有那种“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的感觉。

细细想想,想把这一课上好,先让孩子们自己去阅读这些小故事,先自己通过故事感受规则的重要性。不过这个过程得放在课外,让孩子们把它们当作课外阅读来读。五年级的孩子一看就懂。那我们课堂上做些什么呢?帮助学生充分感受规则的重要性后,引导学生从自己身边说起,看看身边有哪些规则,以“我们要不要遵守它们?”展开讨论。孩子们可以引用书本上提供的事例来印证,也可以运用自己的

亲身经历、或看到的课外的事实来引证规则的重要性。接着再做做老师设计的,或孩子们在引证时设计的小游戏,以此来导行,让规则深入学生心中,我想可能效果会更好。

只是这中间的小辨论,我们还得好好想想,如何导入,如何引发学生展开辨论,都是我们要好好思考和设计的。而且这里教师的把握度不大,稍一不慎,会被孩子们牵着鼻子走。而且不同的孩子,他们在辨论时的反应也是不同的,孩子可能会想到哪些内容,如果他们无法进行,怎么办,偏离了我怎么拉回来。等等都要我们好好思考,想好应对策略才行。

二十三、惊喜

前两天中午,早到了,我就在班上放了《忆江南》这首诗的FLASH ,一遍一遍地放着,也没特别强调一定要听。孩子们自由自在地听着,玩着,不过吵闹的教室安静了许多。这样一连放了一天后,有孩子跟在后面读。不过不知道他们记得怎样。后来因为中午忙,也就没有再放。

过了几天,有一个孩子对我说:“老师,你怎么不放那个《忆江南》了,我好喜欢的,你今天放吗?”我一听好感动啊,连声说:“放,今天中午老师早点给你们放。”中午我打开来,孩子们非常高兴,竟然一大半的孩子都跟在后面读呢,而且读得有滋有味。其实我敢确信的是他们根本就认不了其中几个字,可为什么能这么朗朗上口呢,一是因为优美的画面吸引着他们,二是因为优美而有韵律的朗读吸引着他们,还因为我们古诗所特有的韵味吸引着他们。听着听着,他们就会了。无论他们是哪一种听的姿势,总之《忆江南》进入他们的心里了。那美丽的江南风景进入他们心里了。尽管他们并不识那些字,但并不妨碍他们感受诗的美,诗的韵味。

接着我又放了《古朗月行》开始他们不懂,谁也不理。可是我知道放多了,他们就能体会到了。《忆江南》就是一个极好的证明,我要坚持下去。先让他们从韵律上体会到诗的美,诗的韵味。

二十四、真希望你能每天一放学就跟老师说:“老师,再见!”

每天放学GYM 都会留下来陪我,今天当然也不例外。下午第二节课,因为要去听课,临时没找到人代课,就让孩子们在教室里自己做作业,以他们的速度,估计用大半节课就会完成。然后又找来成语的碟片,想着让先写完的小朋友就看成语故事(动画片),他们应该很喜欢的。就这样按排着这一节课。

一上课,我赶紧布置好作业,并鼓励说:“老师这节课不在,就是想看看哪些小朋友特别守纪律,我想作业认真的,一定是守纪律的,下节课的时候我要给那么作业认真的小朋友加两颗星,而且要好好表扬,看看下节课哪些小朋友得到老师的表扬。”然后就赶去听课,迟到了一点点,不过不要紧,因为这一课我已听过两次了,只是想看看经过两次的修改,这一次改得怎样。

中途趁教者放录相时,跑回教室看了几次,大体还好,只有一两个小朋友在说话。见我去了,改得很快。最后一次看到他们大部分都做好了,就走进教室给他们放起了成语动画片。个个看得很认真。于是又放心地去听课了。

听完课,立刻往班上赶,孩子们都已经出去玩了,来到班上,几个写得慢的没写好,一部分孩子在继续看动画片。我立刻拿起笔改孩子们的作业。

第一组改下来一个写得不错,要重写的一个,没有写好一个,其余的写得还好。一个女生跟在我身后看着,我叫她帮我把所有放在桌上的作业本都打开来放在桌上让我改。乐呵呵地去做了,我的速度又快了几分。上课铃响的时候,改完了作业。不错!只有一个格式全错,就是那个GYM (人早已不见了踪影),还有三个没写好,两个写得不规范,有不少小朋友得了我的双星。一个个走进教室看作业本,乐呵呵的。

放学了,其余的孩子都走了,GYM 得留下来重写,他爸爸也跟往常一样又坐到了他旁边准备教他。我让他坐到了一边对GYM 说:“今天不可以让你爸爸教,自己把前面的格式看懂再做,全班小朋友都看懂格式,就你错,太不应该了,先看,不准动笔,看懂了,告诉我再动笔。”小家伙乖乖地看起了前面的作业,很快抬起头说:“我懂了。”让他说给我听,果然,就让他写了。

这个小家伙就是不肯动脑筋,不肯听讲,一定要放学后你单独跟他讲,一点就通,所以每天得留下来陪我,看着他那样,让你不知道说什么好。

很快,作业做完了,让我改好后,蹦跳着,一手拉着爸爸的手,回头跟我说:“老师,再见!”看他那可爱的样子我故意板着面孔说:“嗯,再见,老师就希望你每天是第一个跟我说再见,不要天天最后一个跟我说再见!”嘿嘿一笑,蹦跳着回家了。

二十五、九月二十六日

听读古诗《古朗月行》

中午放了《忆江南》孩子们读得非常好,接着就放了《古朗月行》,今天第三次放,孩子们已经都能跟上读了。等我连继放了几遍后,他们读得兴致很高,而且读得很不错了。一首古诗从一点儿也不会,一点儿也没兴趣,到会了,而且读得朗朗上口,用了三个中午,即三个十分钟,孩子们的记性可真好。

快要结束时,我又向孩子们介绍了《咏柳》这首诗,刚看到一棵柳树,孩子们就叫起来:“柳树!”我接着说:“是啊,现在我们看到的就是一首赞美柳树的诗,好好听听。”放完刚好上第一节课,于是就关了,明天再放,先在孩子们心里留下一点影子,稍稍留下一点悬念吧。

二十六、九月二十七日

今天, 教完了ZCS 的拼读,在课堂上一个个开火车,发现还好,一名学生只会翘舌音,不会平舌音,怎么也教不会,真急人啊。后来想算了,等教到翘舌音时,看他怎么办?

于是下午的一节语文课,我就开始教四个翘舌音了,教学时又发现一个怎么也翘不起舌头,哈,真有趣。再听那个只会发翘舌音的孩子读这几个声母时,发现他读得不错,于是又让他读昨天学的平舌音,对比之下,竟有些明白了。露珠说先教着,慢慢再读,会好的。看来是有道理的。

下午放学前,让孩子们抄写了刚学的声母,发现一些孩子把整体认读音节当成了声母,于是再纠正,让孩子们在书写上先明白声母与整体认读音节的区别。让他们回家再抄整体认读音节,希望这样分开来写,加深声母与整体认读音节的区别。

下午开会的时候,同事说她们进行了第二次默写,我想想,还是等等再说,等他们真正掌握了再说。 这一段时间,我正在进行单韵母的反雏,想着如果孩子们能迅速准确地读出带声调的单韵母,我想离他们会拼读的日子也就不远了。

二十七、教学zh ch sh r 的拼读

今天的学习,我一改以前我教孩子们学的做法。让孩子们自己教自己,学生的兴趣比较高。 上课前,我们先一起复习了六个单韵母,接着又复习了四个翘舌音声母。引导:

“小朋友们,这几个翘舌音声母特别喜欢和a e u 交朋友,我们现在来看看他们好吗?”

出示zh 和a e u。孩子们立刻试着读起来。我问:“刚才老师听到几个小朋友读得很好,谁来试试?”立刻不少小朋友举手,嘿,孩子们拼得不错,于是就让全班的孩子跟读,读了几遍,让一组的孩子开火车读,全班的孩子听,觉得读得对,就跟着读,如果他不会,大家就一起读一遍给他当老师。孩子们兴趣盎然,我也轻松。很快我们就读完了四个声母与a e u 相拼,最后读r 时告诉孩子它不太喜欢a ,所以只和u e 相拼。

然后,再让孩子们打开课本,读书上提供的词,先让孩子们自己试读,仍然用同样的方法学习那几个词语,因为有了前面的铺垫,孩子们在这里读得很顺利。也很有兴趣。我只在区别翘舌音节与平舌音节时,作了提醒。重点区分第一组zhu zu,孩子们区分还不错。

反思:看来我们不能小看一年级孩子的能力,在他们有能力的时候多给他们展示的机会,那样不仅教者会轻松些,而且会收到很好的学习效果。

二十八、九月二十九日

今天上完了三拼音节,下午立刻又开始了Y W 的学习,想在国庆长假前结束声母的教学。以便让孩子们有一个复习巩固的时间。

出示情境图,孩子们基本能说出图意,根据孩子说的意思,我问:“从中你感受到了妈妈的爱了吗?”小朋友们答感受到了。于是引入乌鸦反哺的故事,告诉孩子们要懂得孝顺父母,从小就要自己的事自己做,在学习上也要努力不让爸爸妈妈操心。孩子们好象听懂了,接着就开始学习这两个声母,以及相应的整体认读音节。

主要是运用尝试教学法,让孩子们先自己读,再听录音,再读给同学听,最后齐读。发现现在运用这种教学方法还蛮好的。

放学的作业,是让小朋友们把学过的声母各写三遍。想着让他们先复习一遍所有的声母,明天的学习(连图)应该会顺利些。

由此想到一年级的预习,觉得从现在开始也就可以以作业的形式让学生学习着预习,不明确说出是预习,只作为作业明确地布置给学生,以此慢慢教给孩子们,预习的习惯大概可以在一年级培养起来。

二十九、让孩子们击鼓传花教下去。

我昨天让他们抄写生母表的时候,也发现两三个声母认不全。

中午想留下他们补的,可是小宝宝自己回家了,想下午来惩罚他们,让他们明白要做完作业才可以回家。可是下午上班后,我看到一个宝宝正在妈妈的帮助下认真补着,还有一个全不开窍,补都不会,怎么办?语气重了大概效果会更坏。没办法,再单独补吧,正在这时候,突然看到另一个上课全玩,不过作业倒做的不错的孩子在那玩着,就想他大概也不会吧,干脆叫上他三个一起补吧。

于是把三个宝宝带到办公室,让他们一人帮我捧一组作业本,一个宝宝一本正经地走着,大概是想:坏了,我一定又犯错了,老师要训我了。另一个全没感觉,拿着本子在后面跟着,还一个特可爱,一路捧着一路跳舞,他做出捧不动的样子东倒西歪,让你觉得他就要摔倒,可一路过来就是不倒。看得我真是哭笑不得。

先安置作业没好的先做作业,再把那个全不听讲的孩子GXA 叫到跟前问:“会读声母吗?”两眼直盯着我,点点头,“如果你读得好,老师要交给一个任务,不知道你能不能得到这个任务。”(这时我脑子里突然出现一个主意:让这个全不听讲的来教那个走路东倒西歪的,也不听讲的。那会是什么样呢?)又点头。打开课本,居然读得全对,再打乱了读,也对,只有一个zh 愣了下,不过很快就读出来了。“真好,看来你有能力接受这个任务了。你看**他不会读这些声母,你愿意做老师来教他吗?”再点头“嗯。”“你可帮了老师一个大忙了,看有了你的帮助,老师可以安心地改作业了。”笑了。

一伸手把正从我椅子后爬过的YZ 抓过来。在我跟GXY 说话时,YZ 已经在办公室里转了一圈了,现在正还从我和同事的椅子后面爬过去(我与同事的椅子上面一伸距离小,下面距离大,他不想绕,就从下面爬了)。我把嘴帖到YZ 的耳边说:“嗳,老师想让你做小老师,你愿意吗?”“嗯,”YZ 一本正经地点点头。“可你现在还不会读,会把别人教错的,GXA 读得很好,你可以向他请教,等你全会了,你就去教YHW ,好不好?”“好。”说完立刻跑过去跟在GXA 后面读了。我在旁看了一会儿,发现GXA 还挺会教的,他让YZ 自己用手指着,自己读,发现他不会,就跟上读出来,这样YZ 就跟上读出来了。两个小人教得认真,学得认真,全然看不出上课时他们的模样。

看着他们这样,我就放心地去改作业了。等我作业快要改好时,YZ 跑过来了,要读给我听,GZA 站在一旁。我放下笔听YZ 读,在他打楞的时候,我发现ZXA 在一旁轻声地提醒。我笑着看他读完,说:“读得不错,不过刚才好像有人打电话的,再去读读,好不好?”一笑,又蹦跳着跑过去了,还特地从旁绕了一个大圈子。低着头把刚才没立刻读出来的在嘴里反复地念着。我笑笑,继续改作业。

又过了一会儿,小家伙又蹦过来。我笑着问:“会了?”“嗯,”开始读起来。很流利,再打乱指,有一点打楞,不过很快也能读出来了,我想,读了这么久了,让他息会儿吧。对GXA 说:“你是一个很不错的老师,你的任务完成了,谢谢你,上班吧。”不好意思地扭动着身子,走了。

YZ 呢,还在那儿读呢。再看看补作业的YHY ,唉,作业还没做好,只得叫到身边来边说边做,终于好了。可是也要上课了。只得让他们走了。下课了,YZ 不见了,我叫人找来,问他任务完成了吗?他立刻找来了YHY 认真地教起来。可是YHY 没有他认真,不过看他那努力的样子,很让我开心。

看来让孩子们自己教自己,一个教一个,就像击鼓传花一样,他们的兴趣会很高,放完假,我得对YHY 说学会了,让他也做老师,教别人,那他一定会认真学的。

三十、复韵母 ai ei ui

今天停电,昨天准备好的课件一个也没法用。用上了久违的黑板,没想到孩子们都学得挺认真的,效果也很好。

看来跟孩子们得时常换换口味,不能天天吃肉,也得吃吃青菜,这样营养才全面。

教学前先复习声母表,再复习六个单韵母,接着就告诉孩子们今天我们要学习的内容:

六个单韵母非常爱交朋友,我们今天就来学习一他们交朋友后产生的新朋友。出示ai ei ui . 指出这种韵母叫复韵母。让孩子们自己谈谈对复韵母的理解。

接着教学ai ei ui 的发音方法,孩子们学得很认真。

学习它们的四声的时候,借鉴了大家的方法,特别指出 u i是最懂得谦让的孩子,他们排队,谁在后,声调高标在谁的头上。

因为看到今天孩子们学得很认真。竟然没有要组织教学,于是心大了,把ai 的拼读出提上来教了。于是学生写的时间就少了。

上完后心里很后悔,实在不该贪多的。不少孩子没有在课内完成写字任务,留到了下课,坐在那儿看孩子们写作业,心里很不是滋味,我占用了他们本来不多的玩的时间!

三十一、考试随想

昨天进行了本学期以来的第一次语文考试。刚看试卷时,觉得孩子们应该没什么问题,题形我都讲过,不过没有让他们动手去做。于是在考试的时候就没有使用实物投影,一条一条地提示,只口头读一读题目,就让孩子们自己做了。

改完试卷发现,班上十三个小朋友们题形不懂,有四个拼音撑握得不好,一个分不清声母和韵母,题目要求他写声母,他却写下了所有的韵母,还有三个干脆就只会顺着读,一个个打乱,就楞神了,全不会了。个别学生书写也成问题。

于是从今天开始补救。对那三四个学生进行个别辅导,其他小朋友与家长配合共同让他进步。 这样做了以后,又想拼音要笔试吗?把那些音节拆分,再合,有意义吗?它不就是汉字的辅助识字工具吗?只要会读就好了。不过又想如果他们不会写那么也就不那么容易识记。特别是现在在学的复韵母,对孩子们来说就更容易打架。这样想想,韵母还是要他们会听写的。不然根本分不清。

三十二、心平气和的一年级

再读看云《心平气和的一年级》,感觉心也跟着平和了许多。这两句话觉得值得我记录下来,告诫自己,也提醒家长:

“健康第一,品行第二,学习第三”

“你爱这个孩子,不是因为他好他聪明,而仅仅是因为他是你唯一的小小的孩子——

世界上学习好能力强的孩子何止千万,可是他们和你有什么相关?请记住,喊你爸爸妈妈的,只有这一个!所以,请用你合适的方式,全心全意地爱他。”

“部分孩子确实存在思维苏醒比别人沉睡长久的情况——和别的孩子比起来,他们是更需要呵护的娇弱的花朵。”

“心平气和地对待学生,对待孩子。让我们慢慢来吧。我们原本准备用一生的时间来爱孩子的——不是吗?方式过极的时候,只能让孩子惧怕学习。还可能铸成一生难以追悔的大错。”

读了酸奶的收藏,发现自己真该平和心态。

一直觉得自己的心态还是比较平和的,只是现阶段各方的压力,让自己有些错失了分寸。也有可能是自己刚从中年级下来不适应,有些急躁。现在读着上面的话,真该好好反省。其实我们班的孩子真的挺好,顽皮也只是个性的展示,有意注意差一些,是这个年龄段的特点,我怎可一下子想强求改变呢?

昨天考完了试,我在改卷,不少孩子围到了我旁边,看着,只不时地说说这是谁的,这是谁的。他们是想看看自己考得怎样?我呢,没有跟他们说话,只一味地改卷,心里烦闷,其实那是一个非常好的交流机会,我放过了,就因为自己烦闷,坐失了这个非常好的引导,交流的机会。

三十三、〈我是神舟号〉教材解读

本课将古代的神话传说与现代高科技发展相结合,以童话的形式,通过嫦娥姐姐和“神舟号”飞船的对话,展现出我们科学技术的巨大成就,让孩子们看到我国科技的高速发展成果,激发他们的爱国热情和民族自豪感。最后以嫦娥姐姐想回家看看结束全文,让孩子们感受到嫦娥对祖国对家乡的热爱和思恋之情,由此引发学生爱祖国,爱家乡的感情。课文练习中第3题:嫦娥姐姐回到家乡看到了什么?更

是将爱祖国、爱家乡的情感推向高潮。这一联想让学生们感受到祖国繁荣昌盛,增强了他们的自豪感,从而激励学生从小刻苦学习,将来为祖现代化建设贡献力量。

识字要求:

在复习巩固汉语拼音的基础上学会七个生字,认识三种笔画,理解由生字组成的词语。教学时可引导学生自主学习,也可由教师向学生进行传授,也可两者结合,只要达到效果就好。

阅读要求;

课文是用拟人的手法来写的,对话人物嫦娥与“神舟号”飞船都是小朋友们喜欢的形象,学生会很爱读的。引导学生读时,要注意两个人物的说话语气,引导学生做出表情动作就更好了。教学时我们可以让学生们先听听课文的录音,以此初步感受课文朗读的韵味。在不断的练习中让学生逐步体会人物的感情:嫦娥姐姐是亲切又有些好奇,后一句是激动和高兴;“神舟号”是肯定和自豪的。

由于本课是学生接触的第一篇课文,在引导学生读通读准课文的同时,还要让学生明白课文是由三个自然段组成的,学习准确划分小节。

写字要求:注意让学生养成良好的书写习惯,指导学生摆好字的间架结构,以求把字写端正。

三十四、我们该怎样教拼音?

很久没教一年级了,现在教了几个月的一年级,考了几次试,有一些困惑,写出来想和大家探讨! 先说我们学拼音的目的:让孩子们学习拼音是为了能更快更多的识字, 能读拼音读物, 较快地让他们有阅读的机会。如果是这个目标, 那我觉得孩子们只要认识声、韵母,会拼读就好了。

可是看看我们的试卷,找出下面音节中的声母,写出下面音节中的韵母,或者是把音节补充完整,找出音节中的三拼音节,整体认读音节等等,搞得好象是在研究声韵母,像搞语言研究的。当然如果仅仅是我们教师想弄清楚,那对教学一定会有帮助的。但是总是认为用来考学生,那就过分了。一直不赞同让学生把音节拆了分,分了合,有那必要吗?这一段时间和孩子们相处以来,发现孩子们能基本读出来,却不会把给声母、韵母、整体认读音节、鼻韵母带上正确的帽子。要他们分清这些实在是要占掉孩子们很多时间,总觉得有些得不偿失。

目前为了应付试卷上的那些题目,实在让我和孩子们吃尽了苦头,用来读的时间少了很多,对音节的熟练程也就降了不少,而且有些孩子已经有了厌学的倾向。是啊,一个才从快乐的幼儿园上来的孩子一下子就这么辛苦,怎能让他们品尝到学习的乐趣呢?又怎会不怕学、厌学呢?

其实我觉得小朋友们只要会读会拼就好了。看到一个音节会拼读出来,目的不就达到了。你说分清了声韵,也会拆会合,那当然能更牢固地掌握好拼音,可是那样,孩子们付出的太多了。再说对以后的拼读也没有太大的帮助啊。

胡言乱语!不过也是我的困惑,我被这些已经搞得精疲力尽了。我喜欢酸奶做的一些拼读练习,觉得那些音节孩子们拼读会了,也就行了。

有时候我甚至觉得学拼音对孩子们来说也是多余的,还不如直接学习汉字的读音了,反正常用字就那么多,用三四年的时间,也能学会的。

三十五、家长会发言稿

一年级二班上学期家长会发言稿

各位家长:下午好!

首先感谢大家能给我这个机会坐下来和大家一起聊一聊,探讨一些有关孩子的教育与培养问题。 开学到今天,每有家长遇见总会问:“我孩子的学习怎样?”这个大家最关注的热门话题。应该说从开学到现在,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中,都有了一定的进步。

这一段时间里我们学习的是汉语拼音,是一个难点,孩子们学得非常辛苦,我们家长们跟在后面也非常辛苦,在这里对家长们对我工作积极配合,说声谢谢了!

今天我们坐在一起主要有两个方面的内容要和大家一起来谈谈。

1、 学会倾听

通过这一段时间以来我们一起的学习,大家应该清楚我们孩子的学习可不比从前。就拿语文来说,包括四方面的要求:听说读写和习惯。我们一直都觉得读书、写字很重要,至于听说,孩子们不教也会,其实不然。对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。我们看聪字,怎样才能“聪明”?“耳”听才是聪明的根本。因此培养学生认真倾听的习惯非常重要。现在我们有很多孩子和家长都在受不会倾听的苦。看因为不会倾听,作业不知道做哪里,回家忙活了半天,到校后还要重写。因为不会倾听,老师上课讲的不会,于地回家加倍补习,浪费了大量的时间等等。这些我们家长是深有体会的。

那么怎样培养孩子的倾听能力和倾听习惯呢?

一、 教给孩子倾听的方法。

孩子是不会倾听的,他们往往只听一字半句就走神了或插上自己的想法,在这种情况下我们要告诉孩子:听别人说话时,要眼睛直视对方,聚精会神地听清楚听明白,在别人还没讲完时,不要着急地发表自己的看法。听完以后要想一想,他说的或问的是什么?如果自己没有听清楚,可以再问一问,如果听清楚了,自己会回答,再说出自己的意见。

如听老师布置作业,我们有些家长就做得非常好,他自己先站在外面听,放学后问孩子今天的作业是什么。如果孩子说得对,就表扬他是个会听讲的好孩子;如果说得不对,自己并不忙着告诉他,而是带着孩子让他再回班问老师,问明白后,告诉孩子要认真听讲。如此几次后孩子一定会进步的。

如果我们经常在生活中也这样引导孩子认真倾听别人的话,那么长期以往,孩子一定能养成认真倾听的好习惯,那学习的问题也就成功了一大半了。

二、 做孩子的榜样。

让孩子养成良好的倾听习惯,仅仅教给方法是不够的,还需要我们给孩子做好榜样。在和孩子交谈时,我们要平视孩子即所谓的蹲下倾听,其实也不必蹲下,只需要自己和孩子保持同一高度,认真听孩子讲话即可。要注意自己的说话与听话的方式,让孩子感觉你在认真地听,给孩子树个好榜样。面对孩子的问题,我们要从引导疏通的角度去帮助孩子,给他提供解决的方法或建议。这样的话,孩子就愿意和我们交谈了,他自己的习惯也就容易养成了。

三、日记

目前我们已经学完了汉语拼音,进入了课文和识字的学习。我有一个想法想得到大家的支持和配合,即引导孩子写日记。

大家一定想,孩子还没有会写字,这个要求太快了,太高了。其实并不很高,只是要求孩子们写出或说出自己在学校或家里的生活。以原味创作为主,我们家长要做的就是帮他记录下来,如果实在不通,可略作修改,千万不能代笔,那样就失去意义了。具体要求是这样的,我准备一本作文本,每天发给一个孩子带回家去做,这样传下去,一个多月每个孩子写一篇。

这本日记除了记下孩子学习、生活的点点滴滴,更希望它能成为我们交流的一个平台,让我们能走近孩子,了解孩子的世界。

因为我们的孩子还小,还不太会说话、会写字,所以在日记开始的这段时间里,就要麻烦你们给他(她)做些必要的指导和帮助了。我们的要求不要太高.只要孩子有话要说就好,哪怕只是一句话!不过前提是:这句话必须是孩子内心真正想说的话,或孩子真正做了的事。

内容有三部分:

一、孩子的日记。

孩子在这一天中做的或想到的事。能自己写最好,不能写的可由孩子口述,家长代笔,写完后一定要让孩子读几篇,长短不作要求,说清楚就好。

二、家长的话

这部分内容主要是让我们家长对孩子说的话或写的话作一个小评价。可写:妈妈的话,或爸爸的话等。

三、老师的话

这个就放着由我来写

这本日记它见证我们孩子一年级的成长历程,将在每个家庭中轮流传下去.所以我希望你们和家长都能洗干净手以后再来翻它.象呵护自己的孩子一样来呵护它,别把它弄脏,让它破损,更别让它丢失!写完后请把它放进孩子的书包带到学校来.

下面附一个小例子给大家看看:

5月14日 晴

洗脚

今天是母亲节,我帮妈妈洗脚。我拿香皂擦妈妈的小脚丫,我再用水帮妈妈清洗一下脚,然后用毛巾擦妈妈的脚丫,后来把妈妈的洗脚水倒了。 王立口述 王平记录

妈妈的话:孩子,你给妈妈带来了快乐,妈妈真开心,妈妈非常谢谢你!这件事将永远珍藏在妈妈的记忆里。你永远是妈妈的最爱。

老师的话:你是个孝顺的好孩子。

说了这么多,耽误了大家这么多时间真不好意思。千言万语汇成一句话“一切为了孩子”。

感谢大家百忙中抽空出来。谢谢合作

三十六、溧阳之行

一天半的溧阳学习,见到了许多网友,也学习了不少新的东西。又意外遇到了几年前一起学习的同学,真是高兴,从她那里,我又学到了很多。

本次习作论坛,让我对习作教学有了较为明确的方向,刚好也应合了我下来教一年级的目的,想从一年级开始就以阅读与习作并进的方法,引领学生走进习作、乐于习作,蓝山咖啡的做法给我很大的启发。于是边听边学边构思着自己的教学计划,决定分步进行。一年级以激发兴趣为主。

一、乐于表达

一年级的孩子是非常天真可爱的,让他们说出自己所做所想,应该不成问题,所以决定从先从引导孩子们乐于表达着手,分两步进行:一、以活动为基础,活动后让学生说出自己的感受,我当场记录,再让学生读读。以提高他们的成就感,让学生觉得说出来是快乐的,写下来,留下记忆更好,让他们初步明白习作其实是以满足自己的需要为基础的,它是为了留住快乐,留下回忆,以此引导学生乐于表达。

二、班级循环日记也同时并行,以家长记录为主,让循环日记在每个家庭里传递,传递孩子们的心声,家长的期望,老师的引导,以此形成一个和协的教育氛围,良性的循环,激发孩子们说、写的兴趣。

二、阅读储备

引导孩子从童话读起。这也从两个方面着手,一、教师引导学生读书,先以师读为主,以激发兴趣为主。二、家庭阅读,也是先让家长读带动学生读,以激发兴趣为主。让家长带动学生读起来,需要一些引导。主要告家长书的形式让每个家长明白阅读的好处,也以自己带读开始,激发起兴趣后,让孩子们自己阅读,阅读的内容目前以带拼音的童话故事为主,让童话故事走进学生的生活,让孩子们离电视、动画片略远一些。

如此再配合班级的活动,如小小故事会,看我读故事,等等来激发孩子们读书的兴趣。

这样读写结合,步步推进,我想孩子们的阅读习作的兴趣,应该会被调动起来。先说到这里,以后的计划看实施的情况再定。

但愿不要被那些无谓的东西挡住了我的脚步。

三十七、一年级二班告家长书

本来想开家长会的,觉得麻烦挺多的,于是决定改为告家长书,以期得到家长的支持!

附上刚才写的告家长书:

一年级二班告家长书

各位家长:你们好!

这一段时间里我们学完了汉语拼音,它是一个难点,孩子们学得非常辛苦,我们家长们跟在后面也非常辛苦,在这里对家长们说声谢谢了!

目前我们进入了帮助孩子们复习巩固汉语拼音的阶段,为了让孩子们能够较好地掌握好它们,并能运用好它学习汉字,我想从如下几个方面着手。

一、快乐阅读

为了让孩子们能够乐于读拼音,并且不觉得枯燥,我想让孩子们一起来读拼读物,让孩子们在获得故事快乐的同时复习汉语拼音,认读一些汉字。我们的课程标准对低年级孩子的阅读也提出了要求:喜欢阅读,感受阅读的乐。积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段) 。课外阅读总量不少于5万字。喜爱图书,爱护图书。因此让孩子爱上阅读是我们必需要做的,最初的阶段我需要得到家长们的大力支持。

首先,请家长们带着孩子挑选一些拼音读物,可以是童话故事、寓言故事、神话故事等,以孩子能接受并喜欢的为主,如《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》,我国的成语故事等。

其次,最初的阶段要请家长和孩子共读这本书,可以是家长读,孩子们听,等他们听得上隐后,再让他们自己阅读,以此调动孩子阅读的兴趣,让他们爱上阅读,在品味故事的同时不知不觉地复习着汉语拼音,学习着汉字。

在学校里,我也会组织孩子们阅读,同时开展一些与阅读相关的活动,如“我最喜欢的故事”让孩子们介绍自己读过的故事;“我来讲故事”让孩子们讲讲自己喜欢的故事等等。在孩子们读完自己的书后,可让孩子们交换读书,让他们能读到更多故事。如此让孩子们在阅读中巩固拼音,同时吸取故事中的的营养,让他们在阅读中做自由的梦,享受着阅读的快乐。

二、快乐写话

在孩子们快乐阅读的同时,我还想和家长一起把我们孩子要说的话或做过的事记录下来,留下他们成长的足迹,让他们在以后的日子里能有一个不一样的回忆。因此我想引导孩子写日记。目前主要有两种写法,一、班级循环日记,二、班级活动日记。

(一)、班级循环日记

我准备一本日记本,每天发给一个孩子带回家去做,这样传下去,一个多月每个孩子写一篇。要求孩子们写出或说出自己在学校或家里的生活。以原味创作为主,因为我们的孩子还小,不太会说话、会写字,所以在日记开始的这段时间里,就要麻烦你们给他(她)做些必要的指导和帮助了。我们的要求不要太高.只要孩子有话说就好,哪怕只是一句话!不过前提是:这句话必须是孩子内心真正想说的话,或孩子真正做了的事。我们家长帮他记录下来(当然如果您的孩子已经会写一些字了,可让他们自己写),如果孩子说的实在不通,可帮他梳理通顺,并提醒他注意说话的条理性,千万不能取而代之,那样就失去意义了。

这本日记除了记下孩子学习、生活的点点滴滴,还希望它能成为我们交流的一个平台,让我们能走近孩子,了解孩子的世界。

内容有三部分:

孩子的日记:

孩子在这一天中做的或想到的事。能自己写最好,不能写的可由孩子口述,家长代笔,写完后一定要让孩子读几篇,长短不作要求,说清楚就好。

家长的话:这部分内容主要是让我们家长对孩子说的话或写的话作一个小评价,以鼓励、帮助为主。可写:妈妈的话,或爸爸的话等。

老师的话:这个就放着由我来写。

写完后读给孩子听听,或都让孩子自己读读,明白自己说的、做的事,知道家长和老师对他的希望,我想会更激发起他学习的热情。

这本日记它见证我们孩子一年级的成长历程,将在每个家庭中轮流传下去.所以希望家长和孩子们都能洗干净手以后再来翻它.象呵护自己的孩子一样来呵护它,别把它弄脏,让它破损,更别让它丢失!写完后请把它放进孩子的书包带到学校来.

下面附一个小例子给大家看看:

5月14日 晴

洗脚

今天是母亲节,我帮妈妈洗脚。我拿香皂擦妈妈的小脚丫,再用水帮妈妈清洗一下脚,然后用毛巾擦妈妈的脚丫,后来把妈妈的洗脚水倒了。

王立口述 王平记录

妈妈的话:孩子,你给妈妈带来了快乐,妈妈真开心,妈妈非常谢谢你!这件事将永远珍藏在妈妈的记忆里。你永远是妈妈的最爱。

老师的话:你是个孝顺的好孩子。

(二)、班级活动日记

这本日记,主要是记下我们班开展的各项活动中孩子们说的话,以我的记录为主。写完后,我会跟孩子们分享自己的成果,让他们明白原来写话就是把自己想说的话,想做的事记录下来,以消除孩子们写话的恐惧感,激发他们写作的兴趣。

以上是我这一段时间的初步设想,有不完善的地方,我们在边做边学中改进,希望我们能共同督促,让孩子爱上阅读,感受到阅读的快乐;爱上习作,记下自己的点点滴滴,让习作真正为生活服务,留下孩子美好的回忆。

三十八、捉蚂蚱

因为这一段时间来,不少小朋友的抽屉里跳出蚂蚱来,今天中午上学了,看到他们一个个说个不停,就叫他们出去捉蚂蚱了。他们开始不信,几个小家伙看看我,似乎想看看我说的是不是真的。看我点头,立刻蜂踊而出,喧闹的教室一下子就安静下来了。

一会儿,铃声响起,他们陆续走进教室,几个首先进来的大声说:“老师,我一个也没捉到。” “我没有看到蚂蚱”„„还有几个一进来就向我炫耀他们的战果。“我捉了一个大的”“我捉了好几个”„„

上课了,我让他们自由说说。竹儿说:“蚂蚱在草丛里跳来跳去,我捉不到。”淼说:“蚂蚱跳来跳去,让我们很难捉,我捉了很多蜗牛。”怡说:“大蚂蚱捉不到,小蚂蚱跳到墙上去了。”鹏说:“我看见一个大孩子捉到一个大蚂蚱,我也想靠自己的努力捉。”明说:“我看见的一只蚂蚱被别人捉走了。杰大声说:“我在外面捉到一只老蚂蚱!”

我把那只大蚂蚱放在实物展示台上,让大家看那只大蚂蚱。小朋友们七嘴八舌地议论开了。“老师,这只蚂蚱死了。”“嗯,看看它是什么颜色?”“它身上有很多颜色”“有黄的”“有绿的”“有褐色的”„„“咦,它身上怎么会有这么多的颜色的?”我接着问道。淼大声说:“我知道,随着时光的流失,它变老了。”“它还不太老,你看,它身上还有绿色的。它是不老,又不小的。”鹏站起来说。

“呵呵,你们是这么理解的。我们要好好想想,现在是什么季节啊?”我接着问。“春天”“啊,春天啊?”我问道,看到孩子们竟说不出现在的季节,我只得自己说:“现在是秋季了,你们看看周围有什么不一样的?”“草黄了,”“我看到有些草还是绿的。”“草是人踩黄的。”„„孩子们的想法真的是与众不同,“有时候草是因为人踩了而变黄。不过现在草变黄了是因为秋天到了。老师还要告诉小朋友们,蚂蚱身体变成现在的颜色是因为它会变色,要变成与草一样的颜色„„”“我知道,这叫保护„„”“色,不错,说得好。”我接上来说道,“我们身边还有很多的动物也有这样的保护色,小朋友们用眼睛多观察,看看你能不能发现这样的小动物。这个作业,现在不用回答我,等以后你发现了,再告诉同学们,好吗?”

反思:从上面的内容来看,小朋友们似乎很不错,其实并不然,我在上课时还是不时地停下来组织教学,这是个问题, 不能让所有的小朋友都跟着我走.

三十九、日记

今天看到了我班的日记四本,两本写得不错,还有两本就不敢恭维了,是孩子自己用拼音写的,没有写日期,没有爸爸妈妈的话,心中不禁有些叹息,唉,我的家长们怎么就不能配合好呢?我要不要在上面写上老师的话呢?

这样思考着走到自己的座位上,坐下,读着孩子们的日记,发现那两本没有爸爸妈妈的话的、格式也不对的日记,孩子用拼音写得还好,我能读懂,于是决定要给他们写上老师的话,而且要认真写。

晨会课上,我给孩子们读着他们的日记,孩子们听得很认真,无论是爸爸妈妈的话,还是老师的话,最后一位孩子只写了半句,读完后有几个孩子笑了。也许是笑他写得短吧。

中午放学时,那位只写一句的家长来接孩子,刚好遇到我,问起日记是不是要自己买一本本子,我听了笑了,怪不得孩子只写一句,也没有爸爸妈妈的话呢,原来是没有读懂我的要求,于是再跟她说一遍,明白了。另一个家长没写的孩子在放学时才发现他昨天根本没有把我的告家长书带回去。呵呵无怪乎!

看来我们不仅不能对孩子要求太高,对家长要求也不能太高。

四十、早读

今天早上一上班,就看到班上的孩子们都在读书呢,心里很高兴,看来昨天的处罚起了作用。 昨天下午放学后,把早读不认真读书或不读在玩的大约十来个孩子都留下来了,美其名曰:补早读!其实是想给他们一个教训。让他们明白以后早读课要认真读书(从本周起我让他们自由读书,不再领读了)。开始一个个继续玩,只有几个胆小的在那小声地读,我大声表扬了那几个孩子,读得人多起来,不过还有三四个根本不读,毫不在意仍然在那玩。我也不理他们。继续做自己的事。一会听他们有些地方读得不准,就领读一会儿,再让他们自己读。

过了一会儿,我让几个认真读的到我这里来问了两个问题:“老师为什么找你?”“留你的目的是什

么?”个个都答得不错,达到目的,就让他们回家了。这时候几个不认真读的开始大声读了。不过玩的那几个仍然没动静,偶尔看书读几声,又东张西望了。我仍然不理他们,只对表现好的表扬几句。十分钟过后,我又点了几个现在认真读的孩子教育几句让他们回家了。这时就剩下那三个不读了的。不理他们,继续做事。这时三个中有一个大声读了。我立刻表扬了他。另外两个看到形势不对,又听到另一个孩子受到表扬,立刻改变了态度,认真读了。不过这几个就是那种上课从不听讲的孩子,他们根本不会读。看到他们有了兴趣。我就领着他们读了,读一会儿表扬一个,三个终于集中精神认真读了。而且一个比一个认真。一会儿也就读会了。鼓励了他们两句就让他们回家了。

今天早上一来,哈,一个个都在读书呢,心里非常高兴。不过仍然有两张桌子的小朋友在玩,于是就逮着他们四个,说今天下午放学你们也留下来补早读吧。有点紧张了,开始读了。不过今天下午我仍然要留他们,要让他们明白早晨一来就得自己读书,养成这个习惯才好。

四十一、广播操

这一段时间学校要举行广播操比赛. 一直没有跟孩子们训练过, 只让他们像平常一样做操, 然后回班, 今天的体育课上跟着体育老师上了一堂课, 和孩子们一起训练了一下进退场, 发现进步蛮大的, 我们领操的今天也精神焕发, 声音特别响亮,那口哨也吹得很响。看来得让他们多练练, 抓住这个机会对他们进行爱班级爱集体的教育也是好的。

练了一节课,小家伙们有些累了,就让他们原地坐下,个个非常高兴,我说坐着也要对齐啊,个个吐吐舌头,蠕动身子,不过还是有一个在地上爬起来。嘿,真拿他们没办法,不要求很好, 只要他们能过关就好了,能从中得到快乐也好了。

四十二、想玩的时候,他就会变得爱动脑筋

今天跟草儿学习,让孩子们回家把书、本子包起来,并把他们的边角抹平压好。

早晨来检查的时候发现一大半的孩子都做得很好,不过几个邋蹋的宝宝不仅没有把边角压平稳,连书皮都没有包。我很生气,让他们课间不要出去玩,就在位子上把书的边角抹平,然后用手捏着。

很快,好几个不耐烦了,拿着本子跑过来,“老师,我把本子弄平了。”接着就把本子在我面前一放就想跑了。我叫住他,“等到老师说平的时候才算平了,你说的不算。你看这边还翘着呢,拿回去捏紧不松手。”嘿,没办法,只得上位了,一会听到“嘭嘭”的声音,抬头一看,呵小家伙们会动脑筋呢,不想用手抓了,在用文具盒拍打呢!“我看哪个还弄出声音来。就用手捏,不准用文具盒拍打。”声音渐渐地没有了。

上课铃响了,我抬起头,嘿他们正在用文具盒来回压呢,本子也真的平稳了很多。而且这个方法传得很快,个个动作一致,只个别听话的,用手捏着不敢动。看到他们这样,我心里忍不住要笑,不过脸上还是非常严肃说:“看到你们这么会动脑筋想办法把本子压平的分子,压平的就先交上来。以后要记住老师的话,把本子压平,写完作业后也要随时把本子理理,让它干净整洁,让我们看了都要很舒服才行。”说完就让他们交上来了。

一个个小脸上露出笑容,几个是从座位上冲出来的,那快乐简直就象大赦一般。

四十三、识字3.

这两天上课, 终于有点上课的样子了.

今天教了识字3.

因为孩子们的表现欲很强,每次上课的时候,我才讲一句,他们就早已读开了,不等我说第二句。接受教训,我今天开始先复习了识字二中的词语,请了几个孩子背了以后,就说我们今天去公园玩玩,想想,你们在公园里都看到什么了?小手举得高高的,一个个开心地说着。接着我话一转,刚才我们小朋友说的都在我们识字三里呢,小朋友们打开课本先自读三遍,读完停下,坐正。我一口气说完了,不让他们有插嘴的机会。好了,一个个很有兴趣地读开了,很快有小朋友坐正了。我好好地表扬了他们,然后请几个小朋友站起来读给大家听。咦,小朋友们读得还真不错,不过翘舌不太准,后鼻音也不那么到位。于是我说,现在跟老师读一遍,边读边听,说说我们谁读得好。

孩子们认真了,个个跟我读起来。读完了,一个个举起手来,说没有老师读得好,讲得理由不充分。

不过有一个孩子讲得非常完整而且层次清楚。他说:“我们没有老师读得好,因为老师读得字音很准,不像我们有些不到位,而且老师读得很好听。”好好表扬了一翻,要求孩子们以后回答问题向他学习,尽量说完整,说清楚。

接着我们就一起去了公园看看这些景物了,(当然是看录相了)。孩子们好高兴啊,看一个叫一个。然后我们就开始纠正读音了。先让孩子们找出翘舌音跟我读,自己读,再指名读,然后找出整体认读音节读读,边、鼻音节读,让学生在读准汉字的同时巩固汉语拼音。孩子们学得蛮认真的。

于是我们又一起学习了一个笔画和五个汉字的书写。边看课件,边猜字的结构,再听字形分析,然后书空,描红,大家学得不亦乐乎,不过只学完第四个字,就下课了。于是下课,下节课我们就接着学完第五个字,然后学生就自己写笔画,写汉字了。

查了作业,大部分孩子写得很好。

反思:1、要合理地运用好配套光盘,让它在适当的时候调节课堂气氛,激发学生学习兴趣。

2、抓住学生表现欲强的特点,让他们尽情地先表现,然后师生对比,找出自己的不足,也正是我们教学的重点,让课堂教学有明确的指向性。

3、不足,虽然今天绝大部分孩子都认真听讲了,不过仍然有个别学生要我提醒,而且效果不好。如何让我们调每一个学生的学习积极性,是我们低年级老师的难题,也是我们要认真严究的的课题。

四十四、带书

这两天有个好现象,很多小朋友都带着一本书来到学校了。

中午的时候,他们比着自己的书,也有不少小朋友在读,不过是大声地读,于是让你闹不清他是在读书,还是在说话,三四个小脑袋挤在一起,你说他们是在读书吧,又看到他们在说说笑笑,说他们在说话吧,又看到他们一会又对着书嘀咕着。于是班上到处是一片吵闹声。无暇顾及他们就让他们吵吧,也许他们正在这吵闹中读着书呢。

为了让他们认真读,我说让他们每人准备一个小文章读熟,下周起请人来读,看谁读得好。于是那晃悠的小脑袋更起劲地读着,于是班上更吵了,于是装聋作哑继续改作业了。

四十五、我叫神舟号

教学设计:

刚才读了小语虫提供的课件,决定就依着那课件写一份教案吧,至于它的实用性,等上的时候再改,再总结,反思吧。

课件略作修改:点击浏览该文件

教学目的:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

2、复习巩固汉语拼音,学会本课7个生字,绿线内的7个字只识不写,认识三种笔画,理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容,了解我国科学技术的巨大成就,激励学生从小刻苦学习,将来为祖国现代化建设贡献力量。

课前准备:给孩子们读读《嫦娥奔月》的故事。

教学时间:两课时

第一课时

教学过程:

一、导入:

1、揭题:

师:(出示嫦娥图):小朋友们,她是谁啊?(嫦娥),是啊,有一天晚上,嫦娥带着可爱的小玉兔在月亮上散步,你猜,她遇到了谁?(神舟号飞船)小朋友们真聪明,他们之间发生了什么事呢?我们今天就来学习它——(板书)我叫“神舟号”

指导读课题,“神舟”都是翘舌音要读准它,“叫”是一个三拼音,引导学生拼读好。

2、释题

神舟号是什么呢?(我国科学家研制的宇宙飞船)简介宇宙飞船:宇宙飞船:用运载火箭把飞船送

入地球卫星轨道,在轨道上运行,然后再进入大气层重返地面。世界上第一艘载人飞船“东方1号”是由原苏联宇航员加加林于1961年4月12日驾驶上天的。我国的“神舟”号是比较先进的载人飞船,目前已4次遨游太空。

二、初读课文,识字

1、师:嫦娥姐姐遇到了“神舟号”飞船后发生了什么故事呢?请小朋友们先自己读读课文。 学生自由读课文,(由于孩子们识的字太少,拼音又学得不是很扎实,所以在这里建议给学生多一些时间,让他们有一个拼读的时间。)

2、检查,学习生字。

师:小朋友们,刚才读得非常认真,我看到不少小朋友用自己的力量战胜了不少的拦路虎。现在我们再来打打这些拦路虎怎样?

出示:生字:飞 在 你 来 么 去 的

指名拼读、正音,让孩子们能读准这些字的读音。然后去掉音节,再读。

出示:艘 问 以 没 派 试 验

师:这里还有一些拦路虎,我们乘胜追击,打垮它们。

指名读,齐读,再去音节读。

3、再读课文

师:小朋友们,刚才我们与拦路虎进行了一番较量,我们胜了,现在我们再来读读课文,看谁读得好。

学生自由读课文。

4、指名读,对个别字再正音。

指导读好:三个对话,让孩子们把课文读通顺。

三、学习生字。

1、学习三个笔画

师:我们刚才读好了课文,小朋友们读得很棒,现在我们来学习几个生字的写法。在学习之先来认识几个笔画

出示三个笔画,引导孩子读出画笔名称,并书空,描红。注意区分:横折弯钩与横折斜钩

2、学习生字

学习:飞、你 、么 、在

师:小朋友们,好好看看,刚才我们学习的横折斜钩是哪个字里的?学习“飞”引导学生了解字的结构,注意点,书空,描红,正确书写汉字:飞

同样的方法学习:你、么、在

3、作业

学生描写习字册

回家读熟课文。

第二课时

一、复习导入

1、听写字词

飞升 你们 么 正在

集体订正

2、指名读课文

师:读得真好,从中你知道了什么?(请学生说说自己对课文的初步理解)

二、理解阅读

1、出示:嫦娥图 飞船图

师边引边出示图:一天晚上,一艘飞船在太空散步,嫦娥姐姐问什么呢?

出示:嫦娥的话

指名读,

师:想想,嫦娥姐姐长年在月亮上面,突然看到这样一艘飞船,她是什么心情呢?(奇怪,好奇),对我们谁能用这种语气读出嫦娥姐姐的话。

指名读。(如果孩子们读得很棒,就让孩子领读,如果不那么到位,可以由老师范读。)

2、读好飞船的话,体会他的自豪感,培养学生民族自豪感

师:小飞船听了嫦娥姐姐的话,是怎样介绍自己的呢,谁来做做小飞船介绍自己。

指名读,讨论:小飞船在介绍自己时是什么语气呢?为什么?引导学生充分体会到小飞船的自豪感,从而产生热爱科学,尊重科学的感情,体会民族自豪感。

3、品读嫦娥姐姐的话,展开合理想象,进行爱国教育

师:这么自豪的小飞船让嫦娥姐姐太高兴了,几千年来,终于见到家乡的人了,她好高兴啊,小朋友们好好读读这一句,(出示课文最后一节。)看看谁能体会到嫦娥姐姐的心情。

指名读,赛读。

小飞船听了嫦娥姐姐的话以后也激动地说:“好的好的,我回去的时候一定带你回家看看,你知道吗?现在我们的家乡变化可大了。我来给给介绍介绍吧!”

引导学生介绍祖国的变化,支言片语,都可以。

4、小结,再读全文。

师:嫦娥听了这么多小飞船的介绍,她太想回家了。现在我们再一起来读读课文。

齐读课文。

三、学习生字

1、学习 : 来 去 的

师:相信在我们中国人的不断努力下,嫦娥姐姐很快就要回家了。据科学家们说,我们现在的神舟号的研制已经现了关键时候,如果我们小朋友努力,也许就能加入她的行列呢!现在我们就来学完这一课的生字吧。

出示:来,引导学生分析字形,掌握字的结构,并书空笔顺,正确描红。试着组词。

同上学习:去、的。

四、作业

1、写好《习字册》中来、去、的

2、想一想,嫦娥姐姐回到家乡后看到了什么?讲给自己的爸爸妈妈听。

课后练习三的一点思考:

课文练习三中,要求学生想一想,嫦娥姐姐回到家乡后看到了什么?这个问题如何穿插于课文,又怎样让学生有内容可说,应该是个难点。因为对于一年级的孩子来说,这样的问法,不那么容易接受,想一想,怎么想?想什么,要转一个个弯,他们不那么容易做到。于是我想在孩子们读熟了课文,体会到嫦娥姐姐非常想家的感情后,引导孩子们说说,嫦娥姐姐回到了家乡,家乡的变化太大了,她早已找不到家了,怎么办呢?小朋友们你们愿意给她做个向导向她介绍我们的家乡吗?这样的改变也许学生会有话说。同时也算是完成了练习三的作用。

把它放在课文学习嫦娥姐姐高兴地说:“小弟弟,你回去的时候,一定要把我带上,我真想回家看看。”后面,神舟号与嫦娥的想象对话中引出来练习,既锻炼了学生的口头表达能力,又进行了爱家乡的教育。当然这里也只要求孩子就家乡的一两点说一说,不能要求太高。

写教案之前,是这样考虑练习三的,不过写教案时,写着写着,发现又回到了课本,先就这样写着吧,看上课的时候,会是什么感觉。

四十六、阅读

这两天孩子们天天都捧着书看,细看,只有少数孩子在读,大部分是在看图片。

晨会课上,我先表扬了带书的孩子,接着提出自己的要求,觉得自己读得不错的孩子可以报名给大家读故事。选一篇自己喜欢的故事,读熟,然后提前一天告诉我,第二天的晨会课就是他的了。读得好,得到大家的掌声就热烈,看谁得到的掌声多。

中午来了以后,看到不少孩子在认真读了。心里很高兴,看来孩子们的上进心还是挺强的。只要我们善于激发起他们的兴趣,就能达到想要的效果。

有时间就读一些故事给他们听,现在发现上我们班的文体活动课的老师也在给我们班的孩子读故事。孩子就能很安静地上课了,而且还减轻了我的负担,(嗓子哑了,她帮着,我正好不读了。)

另外让家长也读给孩子们听,与有些家长交流,他们现在已经在听孩子读书了。他们也常表扬孩子,于是兴趣大增。

平时,我常问每天读书的小朋友举手,对举手的小朋友进行表扬,当然这里面也许有没有读书的,

就这么举着,不过,这一次他没有读举了手,下一次,他一定是读了的举手,因为孩子都有一窝蜂的习惯。看到别人有的,自己也得有,别人做的自己也会做。

我想再组织一些活动,希望能让孩子们的兴趣保持下去。

四十七、练习一第三题

今天用了一节课与孩子们共同学习了练习一的第三题。本来觉得这一题可能会很有问题。没想到竟然上得很顺利,孩子兴趣盎然,回答得也非常顺利。

先请孩子们把这四种动物的名称读好,边读边正音:刺猬的“猬”,乌贼的“贼”,

接着我们就开始讨论这些动物是怎样保护自己的,还没等我开口,就有孩子举发说自己知道乌龟是怎样保护自己的,看来孩子们早已看过书了,以前认为一年级的孩子很难进行预习,在这里似乎有些读不通了,对于新东西,新知识,孩子们总是有好奇心的,因此早在他们拿到书的时候,也许就已经自己读过或缠着父母读过这些内容了。

孩子们发言非常踊跃,说得也很到位,比我预料的要好。特别是说到山羊时,有个小朋友说:“山羊有角,遇到敌人时,它可以用角对付它,打不过的时候,还可以跑,因为山羊跑得也很快。”

然后我们又讨论了你还知道什么动物是怎样保护自己的?孩子们说得很全面,有的说:我知道变色龙,通过改变自己身体的颜色来保护自己,有的说:我知道大象是用长鼻子来保护自己。有的说,小兔子也是通过逃跑来保护自己„„我问他们是自己样知道的,他们说看电视里的动物世界知道的。看来适当地让孩子们看一些电视可以拓宽孩子的视野,我们不能一味地禁止,而要适当的引导,像一些动画片,科学博览、百家讲坛等等,让孩子们学会从生活中汲取更多的知识,这是书本知识无法给予的。

最后再谈谈自己遇到了危险怎么办?这里的讨论有些孩子知道一些,有些孩子很天真,我结合孩子们的回答进行了讲解,孩子们听得很认真。

四十八、孩子们读书

今天终于让孩子们给同学读书了。

开始有不少小朋友举手。可是上台后发现孩子们读得结结巴巴的,根本没法听懂他们读的内容。只得让他们上位,说:“上位认真读熟,等你读熟的时候,我们再听你的读书。”最后好不容易,有一个读三字经的小朋友上来了,嗯,读得很流畅,我想她大概已经会背了。

好好地表扬了一翻,要求孩子们就要达到这个样子才好。回家好好挑一个自己喜欢的故事读熟它,与同学们分享。

下课了,有孩子报明天早晨要读。这一次没有再象刚才那样随便抽,我让他们一个个在我面前先读读过关,再决定是否让他们明天读。四个孩子选了一个,读得比较流畅,告诉他回家再读读,明天就由他来上晨会,小家伙高兴极了。其他的几个有点失望,又鼓励了一翻,高高兴兴地上位了。真希望这一次能给他们触动,让他们爱上读书。

阅读

这几天发现不少的孩子带书来看,顺手翻看,发现不少孩子带的是画报:《奥特曼》《幼儿画报》等,字很少,也没有拼音,觉得这些不能帮助孩子们利用拼音进行阅读。特别是《奥特曼》全是图,而且对孩子们来说有暴力影响的倾向,于是提醒孩子们多读一些有拼音的读物,让我们在了解故事的时候巩固汉语拼音。

四十九、升国旗

今天终于给学生开始上第二课<升国旗>

刚开始的时候, 发现孩子们很有兴趣, 个个读着, 可是当我叫他们齐读给我听的时候, 发现全不是那么回事.

就请几个孩子站起来读, 举手的不少, 站起来读, 有几个读得还好, 不过大部分是不那么会读的. 怎么办? 再给时间自己读吧, 给他们自己拼的时间. 只是孩子的兴趣很短暂, 很快就失去了兴趣. 于是再请孩子读, 并请孩子说说同学读得怎样? 给一个评价, 当然不会到位, 不过总算有点兴趣了. 又让孩子们跟着读得不错的孩子练习.

然后打开配套光盘, 一起欣赏升旗的情景, 并立正站好, 和录相里的孩子一起看着国旗升起. 让孩子们说说自己的感受, 喜欢, 高兴, 一个孩子竟说出了" 愉快" 可惜就是说不到庄严, 只得自己说:老师感到了庄严, 自豪, 严肃. 现在我们再来读读课文. 再次引导孩子们读课文.

接着我们又一起找了找整体认读的音节, 和后鼻音音节区分了:声与升. 孩子们的兴趣又低落了.

于是再提, 刚才我们自己读了, 现在你们想听听光盘里的叔叔是怎样读的吗? 一起听录音, 再让孩子们自己模仿, 比比看谁读得好.

一节课就这样结束了.

结果是课文读得还不熟, 看来下节课得继续. 真不知道自己一节课做了什么, 这不由让我想起第四课的教案, 我在怀疑它的可实施性.

下午又有一节语文课, 再和孩子们一起读课文. 这一次换了方法, 一句一句地读, 边读边说说自己想到了什么. 比赛读, 分组读, 指名读, 站起来读, 和老师一起读, 变换着花样, 最后总算是能读流畅了, 感情也算是马马虎虎达到了.

用了两节课的时间读通了课文, 大概了解了课文的意思, 孩子总算是明白了自己应该尊重国旗, 至于为什么, 我想大概还是不知道的.

至于识字, 写字, 两节课, 我大概只完成了一个正音, 而且还记得不那么牢固. 完全无法涉及分析字形, 写字. 我还得再花两节课的时间来完成它吧.

下午与同事们说起这事, 他们也有同感, 有同事建议用好早读课, 让孩子们一个早读课专门读一课, 这样效果会好些. 可是如果那样的话, 孩子们的哪能很有兴趣读那么长时间呢? 事必会让早读课也成为语文课, 变着花样让他们读, 大概才能保持兴趣.

唉, 看来我的那份教案真的是很难实施了. 不过还是想再试试. 也许过两天, 他们会好些.

五十、欣赏莲图

今天和孩子一起欣赏了露珠找到的莲图。

一张张美丽的图,看得孩子们张大了嘴巴。看到那张只有满湖的莲叶,只有一朵莲花时,孩子议论开了,有的说不美,才一朵,有的说美,有个孩子却说:“好可怜啊,只有他一朵,连一个朋友也没有,孤零零地站在那儿。”我听了心里一动,是啊,再美,也只是一朵,我想到的是“孤芳自赏”,可孩子眼里却满是孤独,寂寞,更多的是怜惜。又想想也许正因为孤独,而不得不自己怜惜自己,自赏吧!

得到别人的怜惜,固然很好,懂得自我怜惜也许更重要

五十一、《江南》

今天总算是按照露珠提供的课件,我自己的教案上了一节课。

没有实施好教案,对孩子们来说理解《江南》好象难了点,孩子们跟着我走着读着,也做着游戏,体会到这种快乐,却没法用朗读表现出来。

不过课上倒有一个偶得::!的用法

课进行中,有个孩子突然提问:“老师,第一句后的这个标点是什么呀?”是啊,问得好!备课时我竟也忘记想它了,尽想着怎样引导让孩子们理解:“何田田”正在我无法让孩子体会到荷叶多、密、绿的时候提出这个问题,还真帮了我的大忙,赶紧给孩子们讲感叹号的用处,并试着让孩子们说说这样的句子:“这里真美啊!”“马怡同学的日记写得真好啊!”„„在我的引导下,孩子也结合身边的事说了不少的感叹句。接着就回到诗文:这里是诗人感叹:这里的莲叶可真多啊,长得真茂盛啊!再引导孩子们读,总算是读出了“何田田”的味道。

再讲“:”

这里是诗人先总写鱼儿在莲叶间嬉戏,那倒底怎么嬉戏的呢?冒号下面的四句就具体讲了这个内容。引导孩子戴着头饰快乐地游来游去。不过读得时候,还是不那么尽如人意,引导、带读也没有用。也许是这四句太接近了,孩子无法体会并读好它们吧。最后也就放弃了,读出停顿、读流畅就好吧。

最后一起欣赏了江南的其他景色,齐背《忆江南》结束课文。

反思:

注意文中的标点,也是引导孩子理解并朗读好课文的一个突破口。

如何让孩子们流利有感情地读好这首诗,觉得蛮难的。

五十二、今天是感恩节!

早晨,冒着绵绵冬雨来到学校,不时地擦拭着脸上的雨水,不禁有些埋怨:怎么下个不停呢,什么时候才能见到阳光啊!

来到教室,孩子们很开心,他们正得意刚刚跟雨水、泥土亲密接触呢,瞧那头上正湿湿的,不过却是满脸的喜悦。坐下来读着孩子们送上来的日记,我的心跟着感动起来,再也不埋怨这天气了!绵绵的冬雨让我们的孩子感受到了父母长辈的辛苦以及对他们的关爱,有孩子说:“这么大的风,这么大的雨,奶奶的伞都撑不住了,可她还来接我,我心里好感动,我要„„”还有孩子说:“今天我一到红苹果餐桌,爸爸妈妈就来接我了,我奇怪地问他们,他们说:‘天这么冷,早点接你回家。’我好感动啊,爸妈这么爱我,我一定要好好学习”„„四篇日记不约而同地都记下了这绵绵冬雨中的深情,更可贵的是孩子用自己的心感受到了这些,这是孩子用他们纯真的心送给感恩节的礼物吧!

他们用自己的眼睛,用自己心感受着,感动着,回报着„„不得不说:孩子,你们长大了,你们的爸爸妈妈爷爷奶奶们读着你们的日记,他们再辛苦,心里也是甜的!这一切都是这滴滴嗒嗒的冬雨的恩赐,我们还有什么可抱怨的呢?于是再抬头看看外面的雨,依旧绵绵,心情却完全不同了,这都是孩子们的给予。孩子,谢谢你们,让我们一起感恩吧!

五十三、教学《我叫神舟号》

今天跟孩子们一起读《我叫“神舟号”》

我的教案没法实施,读第一节就用了一节课,好不容易才读出点味儿来。呵呵,看来我的教案可实施性不强啊。

下午放学,学习山泉的方法试试“亲子作业”让孩子们先回家与家长共同学习第一单元的二类字,把方法讲了又讲,几个好动不会听讲的孩子特地跟家长单独讲了。只希望这个“亲子作业”能愉快地有质量地完成。

不过还是不能抱太大的希望,希望越大,失望也越大。

五十四、亲子作业

今天语文课上,检查了周五布置的“亲子作业”。

我写一个,他们读一个,声音特响,好像要只有用响亮的嗓门来证明自己已经会了。接着又指名读,再开火车读,再任意指读,发现大部分孩子都会读了。有少数孩子还是不会,他们也是昨天没有弄清作业的孩子。今天放学后要把这些孩子留下来,再指导一翻,相信很快会跟上的。

这一段时间的早读课,发现孩子都在读后面没有学过的课文,于是想是不是可以引导孩子预习?让他们自己先试着读通课文,并读熟绿色通道里的二类字,这样再在课上进行检查,也许会提高一点课堂效率。

五十五、

今天听了徐老师的一节数学课——9的乘法口诀和用口诀求商,受益颇多:

一:注意新旧知识的联接。×

教者以24÷8=3、24÷4=6导入让学生知道24可以有二句乘法口诀来求商:三八二十四、四六二十四。

最后又以45÷9=5、63÷7=9得出运用乘法口诀求商,是方法相同,口诀不同而已,总结全课,让孩子们明白运用乘法口诀求商,方法都是一样的,便于学生自主学习。

二、抓住教材特点,放手让学生自主学习。

本节课的内容是乘法口诀的最后一段口诀,学生在前面学过的基础上已经能够自学,教者抓住这一特点,引导学生充分自学,让他们自己根据图编出乘法口诀,孩子编得很好。

三、突出难点,循序渐进,多形式引导孩子们熟记口诀。

本节课虽是乘法口诀的最后一课,学生自主编出口诀不难,如何熟记口诀是难点,教者教学时抓住难点重点突破,让孩子们在课内基本熟记了口诀。

教者先让学生完成书上的表格,引导其找出规律:发现每一句口诀是几个九就是几十少几。如此引导学生很快对口诀有了直观的认识。再采用学生读口诀,手指操口诀、师生对口诀、生生游戏对口诀等多种形式,让孩子们乐读乐记,很快就记熟了口诀。要是口诀的规律由孩子们自己发现相信会更好。

五十六、家

今天与孩子们学完了《家》,课堂上让孩子们进行了课文的说话训练。

开始是一片沉默,只得自己先做示范。接着有个别孩子能说了。很快在大家的带动下,孩子也活跃起来,还说出了不少的好句呢。

如有孩子说:“花儿是蝴蝶的家。”

有孩子说:“蓝天是星星的家。”有孩子立刻反驳说:“蓝天是白天,白天看不见星星的。”说得好,让他们再想,怎么改,最后改为:天空是星星的家。有孩子说:“草原是山羊的家。”我说改成:草原是羊儿的家。还有孩子是草丛是蚂蚱的家。想来他想起了前一段时间他们捉蚂蚱的事了。后来连竹儿也边玩边说:“南极是企鹅的家。”于是引导孩子们:地球上处处是动、植物的家,我们应该好好爱护地球,因为它是——孩子们齐说:我们的家!

接着我把孩子们说得精彩的写在了黑板上让孩子读读,个个兴高采烈。

反思:看来我们不能小看孩子们的能力,如果他们说得不够好,那不是孩子不行,而是我们引导的不到位。要好好备课,研读教材,让孩子们说出自己所思所想。

五十七、东方明珠

今天进行了《东方明珠》的第一课时,主要内容是读通课文,学习生字。

第一个内容进行得还算顺利。(现在总算比前几天好些了。)指名读课文,不少小朋友读得还不错,不过还是有一小半的孩子读得不好。不过不要紧,学完了生字,回家做完亲子作业,再读读课文,相信明天再讲读课文时,应该好很多。

接着让孩子们标出小节,巡视了一下,发现大部分孩子都标对了。再请人说说,对一对,过去了。 然后我们一节一节地读读课文,再把每一节中的生字找出来,读读,第一个内容就算过去了。 学习本课生字,前一段时间是让孩子们自己看书上的笔顺,然后书空,再看课件演示,自己描红的。今天没有让孩子们看书,让他们猜猜这些字怎么写,书空出来给我看,接着我们再一起看课件描红,孩子们非常高兴,“耶,耶”地叫个不停。只有“方”字笔顺错了,集体纠正了。

只是没有时间写字了,只得利用课外的时间让孩子们写字了。

反思:

这是这一段时间来上的第一节完整的课,能引导孩子读通课文,并指导书写好生字。

在想现在大概真的可以让孩子学习着如何预习了。如可以让他们自己先回家借助拼音读通课文,事实上,有不少孩子已经做到这一点了。借助拼音自学“绿色通道”里的生字。亲子作业可以提前布置,在第一课时里检查检查,发现问题再纠正,这样可以节约课上的时间,同时指向性也会很强。

东方明珠第二课时

本课的目标是引导孩子学会读课文,能从中读出自己对课文的理解。

教学过程:

一、复习导入

1、听写字词

东方 有的 广大 电工 木头 来了 是的

(听写这几个词,有随意性,并没有跟课文紧密相联,只是为了能复习已学过的生字。)

集体订正 课后批改

2、导入学习课文

师:上节课我们学习了《东方明珠》这一课,你知道了什么?(板书美)

(东方明珠很美,课文有三个小节,东方明珠是一座电视塔)

师:说得不错,现在我们就一节一节地来读读东方明珠的美。

二、师生共同学习课文。

1、学习第一节。

学生自由读第一节,问:找找看,第一节有几句?(2、3、4全有。)

师:这么多答案倒底谁对呢?

(我刚说好,底下就大叫声来。)

师:呵,大叫是不能解决问题的,我们先来回忆一下,目前我们学过哪些标点说明是一句话的。 生答,师写:。!?

师:我们现在再自由读第一节看看有几句。

这一次答案一致。(2句)

师小结:我们再读课文时,先要画出有几个小节,然后一节节地读,要想把一节读懂,还要看看它有几句,这几句分别写了什么,刚才我们已经知道了这一节有2句,现在我们再自己读,看看每一句告诉我们什么?

生自由读

生:第一句说黄浦江边有一座电视塔。

师:会读书,说得不错,它告诉我们电视塔的位置。谁来把这句读读。

指名读,齐读。

师:还读到了什么?

生:电视塔叫东方明珠。

师:说得不错,这句是说电视塔的名字,(板书名字)在这句里,还说这个名字怎样?(美)师指向美生齐读:名字美。

师:小朋友们很会读书,一句句地读着,发现了第一节告诉我们东方明珠是上海黄浦江边的一座电视塔的名字。现在我们就一起来读读这一节,看谁能读出自己对他的喜欢。

小结:我们在读这一节的时候,先——(看有几句)再——(看每句讲什么)结果——知道了东方明珠是上海黄浦江边的一座电视塔的名字。还知道了这个名字很美。现在我们用同样的方法来学习第二节,好吗?

2、品读第二节

生得出这节有2句

第一句告诉我们电视塔又高又大。引导孩子说明原因:孩子立刻说:他头顶蓝天,脚踩大地,说明他很高。

那它是不是瘦瘦高呢?生:不是,他像个巨人,说明它又高又大。

师竖大拇指:利害!那谁见过巨人?

孩子们开心了,说在动画片里见过的。又高又大。

师:好,现在我们就来把这个又高又大的巨人读出来。生齐读这句。

生:我还读到了夜晚东方明珠,五光十色,非常好看。(师板书:五光十色,好看。)

师:好看是什么意思?(美丽)刚才第一节说名字美,现在又说塔上全是灯光,那就是样子美。我们一齐读读。

生读

理解:五光十色 很多颜色,而且有光,耀眼。对比五颜六色。说话;菊花开了,五颜六色很美丽。这些宝石在阳光下,五光十色非常耀眼。

生再读课文第二节。

师小结:从上面两节中,我们知道了东方明珠不仅名字美,样子更美,所以课文最后一节说什么? 生齐读第三节。

理解明珠 让孩子们明白这里的明珠不仅是指电视塔的名字,更是指电视塔的美丽,以及它代表的现代化建设的新成就了。

三:小结全文,生齐读课文

反思:

本课在引导学生试着学会分节、句来读懂课文,方法基本掌握。在教学时注意引导学生自己读课文说说自己的理解,孩子们在第二节的自学中能说出电视塔又高又大,是从“头顶蓝天,脚„„巨人”理解得到,说明孩子是有一定的阅读能力的,

结合课文帮助学生理解五光十色、与五颜六色进行区分,孩子也理解得比较到位。

明珠一词的理解,大部分是我讲的,因为在课前对于祖国的建设,上海的飞速发展让孩子们了解不够,因此虽然孩子知道了,明珠是代表我们国迅速地发展,但那是灌进去的。

本来还想在最后让孩子们再看年光盘中的东方明珠的,时间来不及了,只得课外再找时间让他们看,造成这个问题主要是在字词默写时花的时间多了一些.

五十八、快乐自由的《家》

——听课心得

今天听了曹老师的一节语文课——《家》,收获多多。在孩子们那声情并茂的朗读声里,我们感受到的是孩子被老师调动起的学习热情,孩子们那一句句精彩的回答,不得不让我们为之叫好。于是在不知不觉中我们也跟着孩子们一起领悟着祖国江山的多娇,体会着生活在这个大家庭里的幸福。

一、成功的预习指导,巧妙的检查方法,让课堂的导入极富个性。

课的一开始,教者就出示小黑板,让孩子们读出:祖国、大家、泥土、蓝天这些课文中的二类字,再让孩子们自己把组成房子的卡片抽出来读出:种子、白云、小鸟、鱼儿,孩子们读得非常准确,特别是那鱼儿的儿化,种子的轻声。由此可见教者对孩子们的预习指导有方,卓有成效。

接着又让孩子们试着把这些词送回家。于是孩子们上台贴卡片,孩子把白云帖在了蓝天上,把小鸟贴进了大树里,鱼儿贴进了小河里,种子贴进了泥土里。以此检查孩子们的对课文的熟悉情况。再引导孩子练习说话:( )是( )的家。孩子们立刻就说出了蓝天是白云的家,泥土是种子的家,大树是小鸟的家,小河是鱼儿的家。

教者立刻接上来:孩子们说得真好,这些内容就是今天我们要一起来的学习的诗——《家》,揭示课题。

如此独具匠心的设计,导入,不仅一改死板的检查预习的方式,而且让孩子们在不知不觉中读得兴趣盎然,说得兴高采烈,极富成功感。

二、极富动态的课件,引发了孩子们精彩独到的发言。

教者设计的课件非常具有童趣,那飘忽不定的白云,跳动变化的文字“蓝天是白云的家”无不吸引着孩子们的视线,启发着孩子们的思维。这时教者问:你想到了什么?孩子回答:白云在蓝天上多幸福啊,它们好自由啊,他们在做游戏呢,他们在蓝天上散步„„孩子们精彩的回答,让我们不得不佩服孩子们惊人的想象力。“树林是小鸟的家”那成片的树林,飞来飞去的小鸟,那犹如小鸟一样变化不息的诗句,孩子们想到:鸟儿们在飞翔,鸟儿们在捉小虫,鸟儿们在歌唱„„还有一个孩子竟然说:小鸟们在载歌载舞,让我们在坐的老师都不得不为他们叫好。

如此再引导孩子们来美美地读它,孩子们又怎能不读得情深意切呢?

三、教师启发性的点拨,多形式的学习方法,让孩子们乐此不疲。

教师在引导孩子们深入理理解这四句话的时候采用了多种方式,语言极富启发性。

如“蓝天是白云的家,”教者在孩子们看图后,提出:看到这句,你想到什么?在孩子们精彩的回答后,再让学生回答如果你就是白云,你会怎样?刚才是想别人,现在是想自己,由别人到自己,这样的转变,孩子怎能不感受到白云在蓝天这个家里面的快乐自由幸福呢?

再看“树林是小鸟的家。”在学生看图充分发言后,老师又做起动作:你听,小鸟们在家里说着话呢,仔细听听,你听到了什么?如此的“看、听”说中孩子充分体会到了树林带给鸟儿们的快乐和幸福。

“小河是鱼儿的家。”思考:鱼儿们会在水里做什么呢?如果没有了水鱼儿们会怎样呢?如此正反想象,孩子充分地体会到了水对鱼儿的重要性。

“泥土是种子的家。”教师一改上面的学习方法,孩子们我们来做做种子发芽的样子,好不好?(这样的一个方法,既让一年级的孩子在长时间的学习过程中有了一个放松的机会,同时又为本句的学习作了铺垫。) 一句“咦,这颗种子怎么长得这么快啊?”立即把孩子的思维调动起来了, 孩子们说道:因为泥土里有充足的养分„„是种子快乐的家。孩子们边做动作边读这句,兴致十足。

这四句教者充分抓住了每句的特点,结合孩子们的特点,以富有童趣的语言,不同的启发方式激发了学生的学习兴趣,让我们听课者受益匪浅。

学习着,思考着,深感自己的不足。

革命尚未成功,同志还需努力!教育路上无止尽,吾唯有上下求索!以此自勉! (呵呵学学我的学生,喊喊口号吧!)

五十九、看菊花

今天用了网上的课件上了看菊花这一课。一课时没有完成教学任务,只是引导孩子们读到了课文的

第三节。觉得在学习字词时处理得还算好,就写在这儿。

孩子们分节读课文后,引导他们学习生字,出示:

也许 公园 不 一点儿 开放 听话

让孩子们多形式读后,突然想起可以让孩子们试着用这些词造句,以帮助他们理解词语,于是我就引导说:“小朋友们想想:公园里什么开放了?(菊花)谁能把它说完整?

生:公园里的菊花开放了。

师:说得真好,你看在这句话里我们用了刚才学的两个词,你也想试试,用上面的词说说话吗? 生:瓶里的饮料只剩一点儿了。

师:好,他用了„„(生齐说:一点儿),可惜只剩一点儿了。

生:我和妈妈去公园玩。

师:嗯,他用了„„(生齐说:公园)相信你们会玩得很愉快的。

生:我是个听话的好孩子。

师:不错,他用了„„(听话)

生:也许可能明天我去不了公园了。

师:好他用上了最难的也许,不过老师要提醒你:也许可能,只能用一个,你重说一次。

生:也许明天我去不了公园了。

师:真遗憾,真的很希望我们能一起去公园看菊花。他用了„„(也许)

生:不,这样做不对,我不会做的。

师:哈,这一句中,他用了„„(不)而且连用了三个“不”,让我看到了一个很有主见的孩子。 „„

反思:

在造句的时候,我们造一句,记一遍词。我发现孩子们不仅有兴趣,而且不自觉得地竟把每个词都用了一遍。课后想想,觉得在认读字词后,让孩子们练习用词说话,不仅能轻松地帮助孩子们理解词语,而且也很有效地让孩子们记得更牢固些,更能让孩子们明白,我们今天学习的词语可以在哪些地方运用,让孩子们产生成就感。

六十、识字4

教学本课用了一课时完成了大部分教学任务。

一、导入并理解词语

让学生看光盘中的欣赏。

根据欣赏的内容,引导孩子们理解:观察与采集。

大部分孩子们只能理解到观察是用放大镜在观察蚂蚁。引导学生思考:为什么要用放大镜呢?因为想看清楚,因为蚂蚁太小了。小结:观察是仔细认真地看。不是所有的观察都要借助放大镜的。如果我们要观察一个较大的事物,如一棵树,那就不用放大镜,如果我们要观察细菌,那就要用显微镜。如此讲述是为了让孩子们明白观察是认真仔细地看,看是重点。

采集:孩子们看到的是捉蝴蝶。要让孩子们明白捉蝴蝶是为了让我们来更好地观察蝴蝶,因此采集就有捉与收集的意思,还有如果我们要观察树叶,那我们就得采集很多的树叶,仔细地观察辨别他们。

昆虫孩子们很好理解,大部分孩子都知道是螳螂、蚂蚁等的总称。同时在孩子们自己讲解时我配以文中提供的昆虫图,让孩子们更清楚地理解昆虫指的范畴。

第二行的词,以它们是一些昆虫的家来理解,孩子们很快就明白了,螳螂、天牛生活在树林里,树林是它们的家。蚂蚁、蟋蟀生活在田野里,田野是它们的家。蝴蝶生活在花丛中,花丛是它的家,蜻蜓生活地小河边,小河边的草丛就是它们的家。

教学时边说边看图,孩子们也很快知道了天牛是什么。

二、引导学生读词,运用上面的词说话。

孩子们说得很好,有孩子说:天牛在树林里生活。蚂蚁的力量真大呀!我及时说:这是一个表示赞扬的句子了,你们说说得用什么标点?(感叹号)还有孩子说:小朋友们在用放大镜观察蚂蚁。蝴蝶们在花丛中飞舞,它们好高兴啊!„„

孩子们用一个,我们就共同读一个词,最后引导孩子们齐读韵文。

三、学习生字

1、绿色通道里的字,孩子们很快就过去了。

2、依次分析,识记要学习的六个字。孩子们先自己分析,再看光盘描红。学得较为顺利。 只是没有时间让孩子们写了,只在书上进行了描红。

第二课时引导孩子们对已学过的字进行组词,并书写。

看孩子们的作业,发现孩子们今天的作业完成得很快,也较好。也许是今天要识的字很容易吧。

六十一、识字五

第一课时

一、创境激趣

师:孩子们昨天我们跟着小朋友到田野、树林、花丛中采集了一些昆虫,并观察了它们。它们是:(孩子们背出学过的昆虫)今天我们继续跟着他们一起去海边看看。

欣赏光盘录相

二、初读韵文

从刚才的录相中你看到了什么,说给大家听听。指名说出词串并出示读。

出示韵文,词串。自己把韵文读一读,遇到不认识的字借助拼音多读几遍,然后读给同桌听。

三、熟读词串 (这里可让孩子们自由选读,达到熟练就可以了。)

1、找出你认为最难读的给大家提个醒。

纠正读音。

2、指导读每一行的词串,

师:孩子们你们真棒,这么多的难读的字一个也没有逃过你们的眼睛,现在我们再找找你最喜欢的词读读,告诉大家你喜欢的理由。(孩子说到哪一行,就读哪一行。)

海边有什么?读第一行。

想象踩在沙滩上有什么感觉?那些贝壳漂亮吗?(边说边出示贝壳),小朋友们也喜欢,看他们正光着脚丫捡贝壳呢。

指名读。(读出高兴快乐)

指导读第二行

海滩上很美,看海面上有什么?(读第二行词串)可自己读一读,边读边想,也可以做动作。指导读出风浪的气势。(读出海面的自由美丽)

指导读第三行

大海不仅美丽,还很富饶,你知道大海里有什么? (读第三行词串)

看看渔船都带回来什么海产品?渔船带回来那么多东西,渔民心情怎样?指导读出高兴的语气。(让孩子们体会到大海物产丰富)可布置一作业让孩子们回家收集相关资料,下节课再讨论,体会大海的富饶)

指导读第四行

太阳落山,渔船归来停靠在港湾,天空出现了橘红的晚霞,你觉得海港的景色怎样?(美丰收喜悦的心情)

小结:多美的大海呀!先看看海滩上(沙滩 贝壳 脚丫)再听听海面上的声音(海风 海鸥 浪花)咦? 渔船带什么回来啦(珍珠鱼虾 海带)太阳落山了,你看到什么?(港湾 渔船 晚霞)

齐读,边读边想海边的景色。

四、说话练习 (这里主要是让孩子们在熟读的基础再学习运用词串,同时也是巩固读熟词串)(教学时把这个环节放到了第二课时)

师:这么美的大海,这么丰饶的大海,你想把它介绍给别人吗?用上文里的词语说说。谁来试一试。

五、学习本课生字。

师生共同分析:找出三个三点水的字,共同分析。

对比渔与鱼

注意风的第二笔。

生说,师示范。学生描红。

六、描写习字册

这样大概一节课完成不了。想这么上一堂公开课的,不知道行不行?同仁们提意见啊

教学反思

早上终于上完了识字五的第一课时, 一路冲下来, 把用词说话的那一部分去掉了, 总算是完成了任务. 最后大概有四分钟的时间给孩子们写字. 时间不够. 现在就结合我的教学目标说说本课的得失吧。

本节课的目标是让孩子们在反复的读中认识词串,并学习五个生字。这个目标应该说是达到了。

一、读词串

1、初读词串,形成印象:我采用了看光盘找出词,根据学生读的情况纠正渔船、珍珠,以图让孩子们对今天要学的词串形成一个初步的印象。

2、认读词串,纠正读音:让孩子们自己读,找出自己会读错的地方,给同学们提个醒,以此来纠正学生的读音,让孩子们对生字的读音有一个较为鲜明的印象。孩子们在这一点上做得很好。找出了前鼻音、后鼻音、边音、三拼音节、翘舌音节、特别是找出了“OU ”这个零声母音节。

3、乐读词串,读出韵味:孩子们互相提醒正音后,以孩子们读自己喜欢的词,并说出理由,来引导孩子读美词串,读出韵味。这一点算是基本做到了,由于本课内容较多,没有展开让孩子们充分想象,大部分是我在描述,因此孩子们的想象没有达到充分的释放,因此就美读而言,还有待加强。

二、字词教学

1、绿色通道中的词

这里的词以读完后,我们收获丰收的形式来检查学生的学习情况,良好,绝大部分学生能正确认读六个会读的字。我想课后再巩固一下,孩子们应该没有问题了。

2、三会字的教学

以孩子们自学,自主认读为主,引导孩子通过自己的实践,再看光盘学习以应证自己的学习成果,及时纠正错误,获得成功感,这里孩子们的学习兴趣很高。

因为本课的词串中同时出现了“鱼、渔”,教学这个字的时候让孩子进行对比学习,并以选词填空的形式,让孩子进一步进行区分。孩子们的学习兴趣较浓。

3、写字

教学生字时,是教一个描一个,想以此让孩子不仅要会说,还要有实践,这样的方式,孩子们接受得很好。

周五上了第二课时, 让孩子们找资料的, 结果一个也没有, 只一个带了读物, 还是他平时中午带来看的那一本, 根本没有自己动手去找。

没办法,只得把我自己收集的那些图片放了一遍,让孩子们说说,再读读那个孩子带来的画报,欣赏了海里的一些动物,大部分是我讲,孩子们说得不多,看来得多让孩子读书,以提高自己的表达能力。让他们找资料,也许是为时过早了?!

六十二、练习四

这两天都没有上课,忙着读健康教育,打扫除。想明天一定得上课了。刚才看了看要上的内容:练习四

学用字词句、写好铅笔字,做做读读、读读背背、口语交际

学用字词句,让孩子们练习说话,试着用有„„有„„还有„„读一句完整的话,以自己喜欢吃的水果引导,孩子们应该很有兴趣。教学时也可以向外引伸,让孩子们运用这个句式说自己的爱好、课间的游戏、公园里开的花、刚刚过去的大扫除等等,也可根据孩子自己的想法,让孩子们多说多练。

写好铅笔字:让孩子们在认清字型的基础上分清:竖、竖撇、竖钩的写法,以及这几个字中的点的写法。再让孩子们描红,可能效果会好些。

做做读读

结合孩子们做的二类字的卡片,进行抽读,认清各个动物的名称。也可让孩子们自己拼拼自己的名字,以及自己知道的动物的名字。复习巩固孩子们的拼音。

读读背背

可引出两个成语:夕阳西下 春暖花开

古诗可再引背一两首关于月亮的诗

口语交际:主要让孩子们在游戏中学会合作,注意倾听,说得明白准确。也可让孩子们通过游戏明白有时候传言并不可信。

如果这样完成的话,本课内容大根要三课时左右。

六十三、学好字词句

孩子们连线,自己读后,请孩子们说出自己喜欢吃的水果:

有孩子说:我喜欢吃苹果。

我喜欢吃香蕉。

我喜欢吃葡萄。„„

一个孩子说:我喜欢吃苹果、香蕉、葡萄。

我立刻引导孩子认识“顿号”。告诉孩子们在这样的情况下我们得运用“、”来隔开自己喜欢的水果。 还有孩子说:我喜欢吃葡萄和香蕉,和哈密瓜。

师:嗯,不错,他用上了和这个词,不过在这个句子里,“和”一般只用一次。这句话可以怎么说呢?

生:我喜欢吃哈密瓜、葡萄、柿子和橘子。

师:说得真好,我们来把它写下来。师边写,孩子们边读,引导孩子们再次认识“顿号”并注意“和”的用法。

接着引导孩子们看书,看看书上也有一个句式要我们说出自己喜欢吃的水果。引导孩子们比较一下有什么不一样。得出“有”后面用的是“,”,我喜欢吃(水果)放在前,再分别说是哪些具体的水果。

引导孩子们再次运用上面的词说话。注意还有只用在最后一次。

再引导孩子说说身边的事。如今天我们贴上了笑儿的画。我引导:我喜欢的笑儿的画有天使在空中飞,有小熊拉琴,还有爸爸给儿子喂西瓜汁。

孩子们比较机灵,有的说:我喜欢的马思怡妈妈的剪纸有开心小鸡仔,有蝴蝶戏花,还有友爱小老鼠。

有孩子说:我喜欢玩的游戏有老鹰捉小鸡,有黑猫警长,还有踢球。

有孩子说:我喜欢的书有„„

有孩子说:我喜欢的动物有„„(他结合到做做读读上去了。)

„„

最后笑儿说:我讨厌的动物有„„,

也说得不错。我总结说:我们在说话时结合自己的生活,就能说出很多,今天大家说得非常好。回家再用它说给你们的爸爸妈妈听听。

这一题说了一节课。

反思:用语言来描述自己的生活,是我们引导孩子说话,学语文的最基本的内容。本次的说话练习,引导孩子们说自己的生活,他们有话可说,说得内容也较宽,同时在大家不停地练习中,孩子们也就掌握了这种描述生活的句式。这样引导孩子们进行说话训练,有助于孩子掌握方法,提高孩子的语言运用能力。

六十四、霜

周五做操, 孩子们排着队一路走向操场, 操场上白茫茫地一片, 洁白的霜覆盖在枯黄的草上, 走在上面有一种湿漉漉的感觉. 突然一个念头闪过脑海, 何不向孩子们介绍介绍它呢。于是问:“看,地上白白的一片,你们知道它是什么吗?”“小冰块”“不是,是雪”„„呵,孩子们全不知道!“是霜!”我大声说着。“霜啊,怎么会有的?”“是夜里下得呗,真笨。”“是冬天里冬爷爷给小草盖的被子。”孩子们说着,队

伍全乱了,也很吵,于是赶紧整理队伍,准备上操。“你们很有想象力,倒底是怎么回事呢,我们课后再讨论,怎样?现在大家都要做操了,看我们两边的班的同学都排好队了,我们可不能落后了。”

队伍很快排好,不过小嘴巴还在说着那霜呢。本来想晨会的时候再说说的,有事就担搁了。下周再说吧。

霜的形成,不仅和上述天气条件有关,而且和地面物体的属性有关。霜是在辐射冷却的物体表面上形成的,所以物体表面越容易辐射散热并迅速冷却,在它上面就越容易形成霜。同类物体,在同样条件下,假如质量相同,其内部含有的热量也就相同。如果夜间它们同时辐射散热,那末,在同一时间内表面积较大的物体散热较多,冷却得较快,在它上面就更容易有霜形成。这就是说,一种物体,如果与其质量相比,表面积相对大的,那么在它上面就容易形成霜。草叶很轻,表面积却较大,所以草叶上就容易形成霜。另外,物体表面粗糙的,要比表面光滑的更有利于辐射散热,所以在表面粗糙的物体上更容易形成霜,如土块。

霜的消失有两种方式:一是升华为水汽,一是融化成水。最常见的是日出以后因温度升高而融化消失。霜所融化的水,对农作物有一定好处。

六十五、月

今天的补充作业中第一题是有关月的作业。

孩子们先自己读题,做题,发现有十多个没有读懂题目,做错了,把“乐”与“月”混淆了。 于是我们一起读题:月是像一弯新月的样子。引导孩子们看那月的像形字,问月是什么呢?是天上挂的月亮,“乐”是指音乐,乐曲,是我们听的歌。

让孩子们读下面有关月的词。月牙 新月 月光 月色

师:我们还能说说有关月的词吗?月亮 明月 月球

哈正在这时有个孩子说:月星,(因为他听到别人说月球,即想到了星,有想象力,只是那是不存在的。)我哈哈一笑:等你长大了,发现一个新星,就可以给它命名月星。

接着我们又继续完成下面的作业:说有关月的成语,古诗。

成语,孩子们一个也说不上。只得自己引着说了几个。

古诗:先引孩子们背了《古朗月行》,再问还有吗?一学生说:“床前明月光,疑是地上霜,„„”齐背,大部分孩子都分,不过再问就没有了。哈一年级小朋友能说出我已经很高兴了。于是我又引了两句,让他们记一记:

“海上升明月,天涯共此时。明月松间照,清泉石上流。”带着孩子们读读,发现孩子们对第二句不明白,我就简单地画了一幅“明月松间照,清泉石上流”的图,引导孩子们理解它,再读好多了。

就教了这么多,想不要太多,能说一点就好了。

六十六、大海睡了

我在教学这课时, 以阅读为主, 孩子们的提问与我的提问相结合刚好解决了文中的难点。

教学时,先让孩子们理解:睡了。那是什么感觉,大海睡了,又是什么样呢?孩子们立刻做出睡觉的样子。那我们应该怎么来读它呢?听课文录音。有了这两点的引入,孩子们在读本课时,读得很轻,也很有睡的感觉。

接着我们指名读,第一句,理解“闹、笑”风儿浪儿都静了下来,这时候的大海是什么?引导学生学习:风平浪静。

让孩子们闭着眼睛再读,找自己睡的感觉,读得不错,再听录音,看看录音中是在哪儿停顿的,那种轻柔的睡的感觉就出来了。

学习第二句,孩子们刚读好,就问:什么是鼾声?先让孩子们自己解释,没人知道,于是我说,你们听过爷爷奶奶睡觉时打呼的声音吗?现在我们来学学,孩子们学得还真象,指出这就是鼾声。那大海会打鼾吗?它的鼾声是什么?孩子们立刻找到是“潮声”,再点是什么样的“潮声”?“轻轻的。”再学学轻轻的“潮声”,对比两种声音,孩子发现真的很象,再让他们读这句,兴趣很高。

师:刚才我们知道了“大海的鼾声”是轻轻的潮声,那她又怎么会抱着明月,背着星星呢?

沉默了一会儿,有孩子说:“是明月、星星倒映在海里,好象就是她抱着明月,背着星星。”孩子没有说得这么具体,我帮他说完整了。

师:嗯,那我们来试着抱抱,背背,(孩子们快乐地抱着背着,再读课文)

(反思:这里忘记了,引导孩子思考“她”,如果能让孩子们体会“她”的话,那就更能让孩子们体会到,大海象母亲一样,有宽广的胸怀。“

引导孩子们朗读全文后,点拨让孩子们明白:大海睡了,风平浪静了,但还是有轻轻的潮声,不过有时就是这样平静的海面也会突然有巨大的海浪。我们今天学的这篇课文是向我们描述的风平浪静时的大海。

六十七、北风和小鱼

这一课挺长的, 为了让孩子们能读通课文, 昨天我只布置让他们回家读这一课的家庭作业。

今天上课发现,一部分孩子听到了,回家读书了,不仅读得正确,还读得比较有感情,不过还有一半孩子不会读,不是多字少字,就是愣在那儿读不上来。我想大概是为了应付作业,勉强读了一两遍就算完事了吧。有些甚至根本就没有读。

于是教学这一课时,我还是用了一节课来指导孩子们把课文读通读顺,尽可能做到不多字少字。先让孩子们说说有几个小节,再一节一节地读。先指名读,也算是检查作业。再让听的孩子进行评价,不评价有没有感情,只说有没有多字少字,或读错的。然后我根据孩子的发现在黑板上列出读错的字,共同注音并纠正。最后再由老师或同学带读那些读少了或读不准的句。发现读得好的就表扬,并让他带读。

这样做着大部分孩子能做到认真听,认真读,特别是读得好的孩子很高兴,因为让他们带读觉得很自豪,小脸上洋溢着得意。想着希望通过这样的事带动孩子能认真完成读书的作业。不要认为没有写的作业,就没有作业。当然为了给那些回家完全没有读书的孩子一点惩罚,我让他们几个下课不要出去在班上读书,补回昨的作业。以课文读通为结束。呵呵。

六十八、第一节课《学会观察》(二数)

这是徐老师第二次给我们上这节课,听了以后总体的感受:课很精致、教学内容重点突出,难点分散得很巧妙,特别是学习应用,让我们充分感受到教者课前准备非常充分,对教材钻研的很深。

一、故事导入,激起学习热情。

教者以《盲人摸象》的成语故事导入观察,很富有启发性。先声夺人,让孩子们一下子就明白了观察的重要性,有眼睛的幸福,这样的幸福让我们看到了光明,看清了事物,同时也向孩子无声地灌输了盲人因为没有了眼睛,靠手摸,得出了同一个事物因为摸的点不同,会给人形成不同的印象。孩子学习的兴趣立即大增。

二、利用图片实物的比对,巧妙地突破难点。

教学主要内容时,先以孩子身边的事物照片观察,引导初步孩子明白同一个事物在不同的位置观察,我们所见到的是不一样的。得出这一结论后,就引入今天的学习内容:观察小猴

教者让孩子们分坐在猴子的四边,并帖出了从四个方位拍摄的四个图,这一设计方便了孩子对自己的观察进行表述,同时又让没有观察对的孩子有了一个比对的对象。再通过教者灵活的教学机智,引得孩子们在一次次的观察中,更深刻地体会到:同一个事物在不同的位置观察,结果也不一样。

因为有了上面的比对,不断地换位观察,孩子们在活动实践中很清楚地撑握了观察图的方法。把本课的教学难点,如何分清一幅图的观察点,很轻松地解决了。

光达到这一点还不够,教者为了让孩子们更清楚地明白辨别的方法,还教给孩子们画图的方法。

三、适宜的拓展,让孩子们再掀思维的热潮

好的教学不仅能完成课本中的知识,如果能不失时宜地进行适度的拓展,那孩子们的思维就会得到激发,同时也能更好地深化学习内容。

教者在本节课中,小结内容后,抛出了一个问题:是不是每一个物体从不同的角度看,都不一样呢?抛出这个问题后,孩子们立刻讨论开了,并且比划着,说明着自己的理由。我想下课后,孩子们也会不断地思考的。让孩子们带着问题走出课堂,带着思考去观察世界,我想这应该是这节课最终的目标。

六十九、8、7加几(一数)

这是我们一年级的教学内容。我在教学本课内容时,把它们分成了两个例题来教的。总是觉得这一

部分的编排不是那么合理,在孩子们没有很好地掌握8加几的时候,就要求孩子们在同一个算式中运用并学习7加几来计算,看起来似乎是符合孩子的发展,发展孩子的思维,让孩子们能达到举一反三的目的。其实这真的是想当然,试想一下,如果一个孩子还没有会走,我们可以要求他去跑吗?现在我们就在做这样的事。我不否认一定有不少孩子在学习这两个内容时会知道同一个算式可以用几种方法来解答,可是那是对一部分好学生而言的。我们的教材是面向全体学生的,不能因为一部分孩子会达到,就要求每个孩子都达到。教育要面向全体学生,我们的教材首先要面向全体学生。

教学中,部分孩子会有所发现,我们应该激励表扬,不能作为该学的内容要求孩子达到。这样会让一半的孩子丧失学习的兴趣。在本节课中,我看到了陈老师努力地引导着孩子们能有所发现,能学好本课内容。她的方法是很值得我们学习的。

一、富有鼓动性地语言,激起了孩子们学习的欲望。

教师开始就以一个自编的儿歌导入,引导孩子记熟凑十的口诀,孩子们在拍手歌中记住了一到九的凑十口诀。接着教者以鼓励性的语言激起孩子们学习的热情:“小朋友们,你们想到数学王国里去遨游吗?那就必需闯过三关,现在我们就来闯第一关”由九加几复习凑十法,导入8、7加几。

孩子们每闯过一关,教者总是以激励性的语言加以鼓励。这对于一年级的学生来说是必不可少的。

二、直观与操作相结合,让孩子形成鲜明的形象。

在解决本课的难点时,教者不仅让孩子们说,还让孩子们摆起了小棒,让他们在实际的操作中明白了凑十法的过程。尽管如此,我们仍然可以看出孩子们要能列全三种计算方法是很困难的,而且有混淆的现象。而教者也在尽力地引导着孩子们说全三种方法,让孩子们明白同一个算式可以凑8也可以凑7。我感觉得孩子们学得比较吃力,可是如果这分成两个算式,那7、8的凑十就会非常容易,可能孩子们也会在学习中发现其实在一个算式中我们可以凑我们熟悉的那个数为十,进行计算的。

三、巧妙地解决错题,进一步巩固所学内容。

在孩子们完成想想做做一中的一题时,教者发现一个孩子做错了,她没有放弃,而是立刻把他的作业拿到了展示台上,先让孩子自己看图,并说说自己的解法,引导孩子能自己发现错误并改正它,这样既帮助这个小朋友明白了错误所在,同时又引导了孩子们学会自己纠错、检查的方法,以便让孩子们养成良好的学习习惯。

七十、冰花

读着冰花,孩子们就认为是雪花,再看着图片、光盘的确是雪花飞舞的季节里,我们才能领略到冰花的阿娜多姿。为了让孩子们能够知道冰花与雪花是不一样了,中午的时候忙着找了不少的图片,想带着孩子边欣赏边读课文。

看着那些美丽的冰花,读着作者丰富地想象,孩子们也展开了想象:它象不怕冷的菊花,象水里游来游去的小鱼,象飞舞的蝴蝶,象飘落的树叶„„(其实孩子们想象不是那么丰富的,有些是在不断地引导下产生的,这样做,只是为了能逐步地培养他们的想象能力。)

带着孩子们一起欣赏着自然界的冰花(我觉得那更象雾凇),让我不禁带着孩子背着“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”只是这样背着,其实是很牵强的,因为在孩子们的脑中并没有千树万树梨花开的景象,还不如眼前的冰花来得直接些呢,不过还是想熏陶熏陶。

再带着孩子把自己的想象插入课文中朗读,个个也挺自得的。因为我在引的时候会摸着那说出此种想象句子的孩子的头,那孩子们在读的时候记住了这句是这个孩子想象出来的,同时也是为了让孩子们能想起刚才孩子们发言的内容,更是为了让那发言的孩子产生自豪感,想以此来激发孩子们能积极动脑发言热情。

小学语文教学随笔总汇(70则)

一、读了新加坡孩子的作文,忽生一想法:

让我的孩子们听我读故事,然后发一张纸让他们以自己的方式表现出来,然后装订成册,一月一次,收藏着,让孩子们常看看,体会着自己的成功,以激发起他们读书的兴趣。

不提要求,只说自己的感受,自己听到的,也可以展开讨论,让孩子们在心中形成一鲜明的形象,就像高老师说的,我们老师要重在点拨孩子心中的那一点疑惑,为他们爱读书激趣,为他们学会读书铺路。

二、8月2日上午:汪晓铅老师

今天上午听了汪晓铅老师的“语言规范与语文教学”的报告。先把汪老师鼓励我们的话写下来。 (我们要以)开放的心态,发展的眼光,宽容的胸怀,巧妙的方法(来面对教学。)

(我们要)善于学习,勇于实践,勤于总结,乐于奉献,敢于创新。(这是汪老师的座佑铭,也是他鼓励我们的话。

下面是我听汪老师报告的一些想法。

一、先让孩子感兴趣,不要过分细节化。

1、关于一年级生字中的“认一认”

汪老师说这里的“认一认”,只要求学生认得就好,不要求写。于是就想有什么好方法能让孩子们记得又牢又快呢。前两天学习“何金钟老师的教学笔记”在脑中一闪,对,何不用他的方法,引导学生快乐识字呢?

将这些字做成一张张生字卡,以击鼓传花的方式引导学生来认读。第一轮;让学生挑自己喜欢的字来读。因为这些字中一定有不少孩子们早已认识的,让认识的孩子先来读,一方面给孩子正音,另一方面也让识字的孩子有一次表现的机会,获得成功感,激发孩子识字的兴趣。

第二轮,用在复习中,同样以此方法,不过不再是挑自己认识的字了,而是随意抽,抽到什么字读什么字。以此来检查学生学习情况,起来巩固复习的效果。

2、学生的识字写字习惯问题。

汪老师说到一年级的识字,说现在幼儿园已经在教识字写字了,这对于年幼的孩子来说要求过早了些,而且有些教得不规范,到了一年级很不容易纠正。于是很快想到,我前两天还想在开学第一天,让所有来报名的孩子在黑板上写下自己的名字呢,现在想这样做是否妥当呢?

想想,做。不过不让他们写在黑板上,而写在纸上,一方面了解孩子们的握笔姿势,对以后的教学做到有针对性,另一方面,也学学何老师对孩子进行鼓励表扬,让孩子爱上写字,爱上学习,初步激发他们的学习兴趣。

二、一点思考,关于笔画名称问题

汪老师说到“横折弯钩”这个笔画,举例说记者在随机调查有多少人认识这个笔画。我就在想我们教学时有没有必要让学生牢牢记住这样的笔画名称呢,会说它的名称就能写好字吗?总是觉得只要会写它就行了,不认识它并不妨碍我们会写由这个笔画组成的字。于是低年级试卷中那些笔画名称就出现在我们眼前,就想问一句,我们有必要把它作为考试内容吗?

当然汪老师也提到教学回避的问题,我想这也许就是有关教学的模糊性吧,有些有争议的问题,我们没有必要去钻牛角尖,留给专家们去研究应该是明智之举。

三、8月2日下午:高林生老师

因为准备今年下半年教一年级,因此对高老师的低年级学段的教学要求听得非常仔细。于是也就产生了一个小疑问,好在会后跟高老师请教,总算明白了。现在就把他写在这里吧。跟和我有一样疑惑的同事们分享吧。

高老师说现在的各年段教学存在“低中高不分,高不成,低不就”的现象。低年级的阅读教学,只要求学生能正确、流利地读通课文,有感情更好,识字是重点。在理解应用方面,定位在了解词句的意

思,具有读懂浅显童话,寓言,故事,把握其思想感情和与人交流的基本能力。把熟读背诵落到实处。

由于听的时候没有认真思考,于是在高老讲到文本解读时,他举了好几个低年级的文章,如《雨点》《秋游》《春笋》等,说老师们解读不到位,太浅显了。像《雨点》这首儿童诗,字面意思浅显易懂,学生很容易理解,而其中蕴含的意境老师却没有解读出来。这里的“睡觉、散步、奔跑、跳跃”其实是表明着“雨点”在不同的环境中,有着不同的情境,这种变化着的过程,教师是应该解读到的,也是应该引导学生读到的。于是我就在想,一年级的孩子有必要让他们知道吗?不是说只要他们能读通、读正确就行了吗?这样的讲读是不是拔高了呢?

带着这个问题我请教了高老师。他说我们在教学时“有度”,是指在孩子能够接受的基础上要引领学生去理解,明白他们能理解达到的一个层次。像《雨点》这一课,字面的意思,孩子们都懂,那我们就需要引导孩子读到他们想一想能读到的内容。或者说点拨出孩子们在心中已经模糊意识到的意境,让它在孩子们心中明确,清晰起来。不能一味地求简单,也不能一味地拨高。

也就是说一切的“有度”都是以学生为基础的,如果孩子跳一跳就能摘到的苹果,我们老师就有责任帮他摘到,如果他们跳了几跳也摘不到,那我们也没有必要一定要他们明白。这就是老师的引领、点拨作用。

四、缺爱如同缺氧

从艺莲苑回来,坐到了清凉的会议室里,听着杨校长的新加坡之行,如沐春风。

杨校长的赏识教育,为我们点明了赏识教育的几个误区。我们要反对假表扬,错表扬,要让表扬真正起到激励学生的作用。我们不能为了表扬一个孩子而伤害了一群孩子,这样不仅没有起到激励的作用,有时反而会伤害这个孩子,造成了这个孩子的孤立。所以我们老师要特别注意把握好表扬的尺度,表扬的方式,让表扬真正起到作用。

听着杨校长的那句:“孩子是宠不坏的,有爱的孩子很富有,做事很有底气。只是我们现在有不少的爱是没有是非的爱,这样的爱是错的„„爱是没有限度的,爱是人精神生命的氧气„„尊重人格,相信潜能,理解个性才是真正的爱„„缺爱如同缺氧„„”

这让我想起了这一段时间来我读的小说《小妇人》,马奇一家是一个充满爱的家庭,他们对孩子浸注了他们全部的爱,应当就是杨校长所说的“尊重人格,相信潜能,理解个性的真爱。”因为爱家庭在苦难中充满温馨快乐,这种爱不仅在家中传递着,而且在他们的周围弥漫着。爱使孩子们自尊,自强,自爱,让孩子们战胜了生活中的各种诱惑,从而不断地完善自我,造就了和谐幸福的生活。

现在我们的孩子看起来生活很优越,可是对比马奇家的姐妹们,他们得到的爱其实不是爱得太多,而是爱得太少了。也就是杨校长所说的“缺爱”。“缺爱如同缺氧”,因为“缺氧”才导致了我们今天的孩子过于顽皮,自私自利。而我们并没有意识到这一点,只一味的指责孩子们不懂得关心别人,试问一个本来就缺爱的孩子又怎能懂得关爱别人呢?

学会爱孩子,充分爱他们,让他们感到我们的爱,体会着爱,那么爱就会四溢,弥漫四周,弥漫社会。只是我们如何才能真正做到杨校长所说的“真爱、博爱、自爱、会爱,”这四爱呢?于是我又想起了前两天读何金钟校长的教育手记,那是一份充满爱的手记,实在值得我们好好读读。这需要我们不断地探索。

五、8月3日下午:陆志平处长

听着陆处长对我们汉语的理解,深深体会到节汉字的灵动,智慧。

汉语是简易的,灵活的,复杂的。

要善于引导学生细细地体会文字本身所蕴含的深意,只是这一点就值得我们好好探索。

我们教学中要注重生活的积累,引导学生体会词汇运用的巧妙,外国人描写景物是把它当作画来描,而我们中国人则是把它当作生命来写的,每一句话中都灵动地显现着一个鲜活的生命,由此体会到,才能感受到我们语言文字的美妙。

六、朗读

有时候觉得让学生理解那么深有些拔高了,不过如果按高老师所说的那样,我们有责任帮助学生在

跳一跳的基础上理解儿歌、童话,小短文,那么儿童在理解课文的基础上来有感情地朗读就存在着可能性。努力一下,就可以达到。

不过这里我想也存在一个最低的“道德底线”问题,即阅读底线,我想课标所规定的正是这个底线,我们在确保每个孩子能正确流利地朗读的基础上,可以让有能力的孩子达到较高的水平。可是这种水平其实是一种听读的能力,并不是我们中高年级所要求的看读能力。

由此又想到一个事实存在的问题,那就是一年级的小朋友们记性是极好的,他们往往在听了老师或同学两三遍的基础上就能背出来,可是对于书本上的字,却还是不通。常会有这种情况,孩子能背出这篇短文,但如果把这短文放在孩子面前,那他一字一句地读,却读不出来。

其实这就是中高年级老师所说的低年级读书不过关的问题,实际上是因为低年级孩子们的听读能力很强,可看读能力却很弱,而到了中高年级着重的是看读能力,于是乎就有了低年级读书不过关的问题,试问读正确都不过关,又怎能谈有感情呢。其实中高年级老师又怎能明白这其中的道理呢。

因此我就在想,在低年级的时候,注意引导他们自己读书,这样一两年下来,也许可以提高孩子们的看读能力,让听读与看读同步提高。

七、也说小学生作文

每每读那些高考的上榜作文, 心中就会产生是一份敬意, 还有一份疑惑, 他们怎么就能在那短短的四五十分钟内写出那么优美, 那么富有哲理的作文来呢? 以我们江苏卷作文题目为例:

鲁迅说,世界上本没有路,走的人多了,就成了路。也有人说,世界上本来有路,走的人多了,反而没路了„„请以“人与路”为话题写一篇800字的

这样一篇作文题目, 学生们要在四五十分钟内就写成一篇作文, 那足以让人佩服, 而那些发出来的优作那就更让人称赞。只是我们只要稍稍读读那些大作家的故事,我们常被他们那认真积累,认真观察的态度所折服,但通其他们一身也只不过留下了一两篇传世之作。而今,我们的高中生,他们一直在生活在学校里,但却对社会、对人生有如此深刻的感悟,写出如此引人深醒的作文。我们不能不说我们的文学天才真多啊,能对自己不那么了解的事发表如此深刻的看法。

我们的孩子都是天才啊!这不禁让我想起几年前读到一篇有关贪官自喻的硕鼠作文,那种深刻的揭示,让我们这些年近不惑的人叹为观止,十几岁的中学生能写出如此恢谐、深刻的文章,那是一种怎样的心态啊,他还是十几岁吗?还有写得这样生动形象,是我们那种社会的风气已经在学校里,在学生身边也如此猖獗了吗,如此才引发学生的深刻感受的吗?果真如此,那我们的社会的前景就真的太可怕了。好在后来听说那是篇抄袭的作文,若真如此,就让人大大地松了一口气,毕竟我们的孩子还没有那么老气横秋,我们的校园也还比较单纯。

由此我们就不得想想为何我们的作文会出现抄袭现象,因为我们在要求孩子写自己生活以外的事。让孩子们写他们陌生的事,对孩子的作文要求太高,把孩子们的作文当作是文学作品来品读来要求,那又怎能写出来呢?可是又必须写出来,而且要写得好,有什么办法?唯一的办法就是读抄别人的习作。那么无怪乎,孩子十几年的语文学习学不会写作文了。

我们的作文要求太高了,就象潘教授所说的:我们应该有的是道德底线,这样道德在人们心中才更有作用,如果人人都以最高道德来要求,那么也就等于没有道德可言,因为那是只有圣人才做到的道德啊。同样的我们的作文教学也是如此,没有把作文当作生活应用来教学,而当作文学创作来教,以培养文学天才为教育目的,可就以十几年的校园生活就想培养出一个个文学天才,那当然是天方夜谭,无怪乎孩子不会作文,讨厌作文,因为他们在做根本不想做的,也不是有能力能做到的事。而且由此我们培养出来的也很难是有个性的、有独立创造性的新一代人,更多的可能是一群有高能力的鹦鹉。因为他们从学习写作文开始为了获取高分,就如此培养了。

由此让我想起了陆处长谈到作文问题,还有改试卷时同事们谈到了苏教版作文编排有问题,没有人教版好。原因有二:一、作文不好指导,学生不易掌握;二、不能有助于学生事情写具体写生动。原人教版的编排,可以引导学生抓住事或人、景分类学习,能让学生写具体,写形象,能写出好作文来。

粗粗一听,似乎很有道理,可再细细想想,其实原人教版就有这种培养文学天才的倾向,再加上我们老师在指导、评价时要求过高,那也就实实在在成了培养作家、文学家的作文教学了?可是我们是在要孩子们成为作家、文学家吗?不是的,是要求孩子们能在生活中灵活动地运用语言,把自己的思想表达清楚明白,有时简洁更好。并不一定需要把事情写那么具体做什么,把人写那么生动形象。我们学语文是为了什么?就是运用语言写清自己想说的话,让别人一看就明了。

这样想来,苏教版的作文编排其实是很符合我们普通人的学习了。它充分注意了语文的应用性,就拿我们现在刚教的四个习作来说吧:我的建议、雏鹰争章(实际上是一个推荐)、我的发现、记下大家讨论的关注的事(实际是会议记录)。都是一些我们生活中常常用到的。孩子们把这些学会了,以后在生活中就会很好地表达自己的意思,运用语文为我们的生服务。

关于不能有助于培养孩子们的写作能力。这让我想起了前一段时间,校长组织我们去春游,回来后要我们每位老师交一篇心得。于是个个退缩,不得不交时,有的请人代写,有的上网下载,有的东拼西凑。总算过了关。想想校长只是要我们交心得,并没有提要求,什么一定要生动形象,要具体,要有真情实感,我们都亲身去经历了的,尚且如此。学生们呢?我们要求他们写的人和事,他们都经历过吗?恐怕大部分没有,再提出要写生动,语言要优美等等,他们能做到吗?我想除了背作文,到作文选上去七拼八凑,别无其他快捷的提高孩子们写作水平的方法。那么这样得来的“好”作文算是提高了学生的写作能力了吗?肯定不能。相反还影响了孩子们的写作兴趣,产生了厌恶写作的心理。我们老师自己写作文其实就是一个极好的例子。而苏教版教材呢:它只要求孩子们能运用语言说清自己要做的事情,学会一种应用文体,如果我们老师评价得当,应该能激发孩子们的写话热情。于是在这里,我又不得不说一句:不要对小学生的作文提太高要求,特别是考试作文。为什么不把作文的分数放得高一些呢?小学语文作文教学重在培养兴趣,压低分数我看除了打击学生写作积极性,对写作产生害怕心理外,实在看不出有什么好处。

一、用好教材,让孩子们爱上作文

写好作文,一方面要有大量的素材积累,还要有自己本身的语言积累。俗话说:“文由心生”。自己没有写的欲望,怎能写出好文章呢?同时我还觉得在小学阶段要求每个孩子写出好文章是不现实的,但要求孩子写清自己的建议、想法、记下会议或事情讨论的情况,还是有可能的,同时对孩子们的将来来说也是有用的,因为我们中间大部分人都是普通人,作家文学家毕竟是少数,我们不能因为少数,而要求大部分都做到。

另外,如果我们老师细心的话,就会发现,我们练习中的口语交际也在为本次的习作作进一步的准备。像习作四的口语交际:讨论班级公约。为习作四记下讨论会的主要内容,和精彩、有效的发言,做了一个实践,让孩子们在实践中写作,这样会有内容可写。相应的还有:练习一中的“推荐和自我推荐”是让学生建议班级中哪些同学能担任班委,同时又为习作二的推荐提前作个准备。所以好好上好口语交际,对学生写好作文是有很大帮助的。

二、少一些限制,多一些心灵的交流。

让学生说自己想说的话,写自己想写的事,抒自己想抒的情。同样我们也能从孩子们的作文中发现生动鲜活的东西,那是非常感动人心的东西。如前一段时间读到的《种太阳》“奶奶说种瓜得瓜,种豆得豆,今天我种下妈妈的照片,希望能得到我亲爱的妈妈。”这是一个小朋友写的,多生动,多感人啊。如果我们的作文是告诉孩子们用自己的笔写出自己的心情,那我们不仅能让孩子爱上写作,同样也会看到出乎我们意料的动人心弦的好文章。

想起在行知小学杨校长带回的新加坡孩子在行知基地活动的作文,非常朴实,有些甚至是流水帐,可是你从中读到的是一个个鲜活的生活片断,那些只有孩子才说出来的话打动着你的心房,可是如果让我们的老师来打分的话,那一定分数不高,如果再评讲一下,那恐怕孩子的作文是一无是处了。不过新加坡的老师什么也没做,他们只是把孩子们的作文装订成册,放在那里,让孩子们自己去读,并送给自己的好朋友,他们呵护的是孩子们的一份真心,一份兴趣。无论孩子写得怎样,那都是他们真实的想法。那都是我们应该保护的,因为我们保护的是一个个稚嫩的心。这就是所说的“原生态”作文了,让学生说自己想说的话,写自己想写的事,那些作文少了精巧的结构,优美的词语,深刻的思想,但却多了很多清新自然,触动你灵魂的东西。而这正是我们老师要去呵护、培养的东西。

三、让学生多读书,多积累,厚积而薄发。

四、多一点呵护,少一些打击。

教师也要彻底地改变评价的要求,一切以学生需要为要求。

八、九月一日要做的事

今天一直在想九月一日,我该做哪些事,怎么做?决定先做如下事情:

1、想一个好办法让孩子们认识书本,不用上课时找不到要用的书。

2、得想办法让孩子们能以最快的速度认识同学。

3、让孩子们学会整理好自己的书包、课桌,让它们整齐有序。

4、熟悉校园环境,特别得知道厕所在哪里,让孩子们明白,下课了第一件事先上厕所解放自己,然后再玩,放松自己。

5、帮学生排好队。(这得在早课会时完成,因为要晨会要组织孩子们排队参加开学典礼。) 就先用“聪”字的巧解来导入新课,然后完成我定的一、二、三项任务。

第四项用数学课来完成。先复习第一节课的内容,再游览校园。

九、复杂的变简单.

我得想到最好的方法把复杂的变简单.

今天把配套的光盘装上去, 发现不那么好. 于是同事建议用去年的. 找出去年的, 发现很配套, 于是用了一个小时熟悉他, 准备着上课使用.

觉得只要合理地运用好配光盘,上课应该轻松很多,而且学生们也会很有兴趣。

下午拿到课程表,仔细研究了一下,决定用自习课让孩子们背背古诗,因为一年级的孩子记忆力极好,想根据这个特点,让孩子们能多一些收获。我得找一些孩子们感兴趣的,浅显易懂的。不知道同志们能不能提供点意见啊。

一年级的孩子听记的能力也很强,又不识字,所以决定用电视教育课来读故事吧,让孩子们听故事,培养他们的阅读兴趣。

十、第一课

没有按照课本要求先上课前准备,觉得听、看、说、想的习惯更重要,同时孩子们认识课本也很重要,所以就先撇开课本,上这个吧。

目标:1、以 汉字的特点引发学生了解汉字,并以此培养学生良好的学习习惯。

2、激发学生学习汉字的兴趣,引导学生认识课本,以准确地找出上课所用的课本。

过程:

一、导入,并引出学习习惯

师在黑板上板书“聪”。提问:小朋友们谁认识这个汉字?

师讲解汉字:聪

小朋友们你们知道人是怎样变得聪明的吗?看“聪”的左边是耳朵,耳朵是用来做什么的呢?听别人说话,听老师说话,听自己的心声,所以聪明的第一要素就是要会“倾听”板书“听”,我们要听什么呢?听老师讲课,听同学发言,听自己的心声。

聪的右上是“丷”,像不像我们睁大了眼睛时向上翘起的眉毛?我们睁大眼睛做什么呢?“看”看什么?看黑板,看背投,看我们身边的世界,这也是让我们聪明的要素之一啊。板书:看。

聪的右中是个“口”,谁来说说这“口”是做什么的?根据孩子们的回答点出:要想学习好,还要积极发言,勇于表达自己的想法,而且发言的声音要响亮,这样别人才可以听到。自己想错了,也才能得到大家的帮助。板书:说

聪的右下是个“心”,现在我要看看哪个小朋友善于思考明白心的作用。点出还要用心想,勤于思考。板书:想。

小结:做到了这几点,我们很快就会成为一个聪明的孩子了。你们看看我们的汉字多有趣啊,一个字,就告诉了我们这么多道理,你们想不想先来认识几个汉字呢?

二、认识课本,以便能准确地拿出相应的书籍。

刚才我们明白了要做一个聪明的孩子要做到哪些呢:听、看、说、想

现在老师就要来考考我们小朋友了。出示:语文书,指导认识:语文两字。引导学生认识这两字。再出示课程表让学生找出“语文”

同样的方法认识数学、美术、体育、品德、音乐等。

三、游戏巩固。

1、 看谁找得又对又快

1) 找课程表中的各科名称。

2) 听教师报书名,找出相信的书摆放在桌上。

2、 指导学生在课桌上整齐有序地摆放课本。

四、小结

反思:

上完了,发现孩子们还蛮有兴趣的,让他们到书包里找出相应的课本,只有几个找不到。

不过一年级的孩子真的不一样,上五分钟就要提醒一下,正好巩固我要他们做到的会听、会看、会说、会想,挺有趣的。

每一次要他们找书时,我都把他们说成是做游戏,嗳个个挺高兴的,也有兴趣,再哄哄,也就把一节课上完了。

十一、一天五节课

今天上了五节课,好累啊。不过也蛮有趣的!

让孩子们课前拿好书再出去玩,我在课间检查,发现绝大部分的孩子都拿得非常正确,看来孩子们周五的时候听得挺认真的,那个“聪”字没白讲。

上午上数学课,和小朋友们一起数数,开始大家没什么兴趣,个别孩子还答非所问,于是提示想变得聪明得先做到“认真听!小眼睛要盯着老师看,这样才能回答正确!”孩子们个个心领神会,只有几个还在不停地玩着自己的东西,只得走到他的身边一一提醒。

看我用上了教学光盘,看到那一群群飞起的小鸟,那色彩斑斓的图片,个个更是兴趣大增,一起数起数来,个个争着答问题。于是又灌以“我喜欢安静地举手,大声回答问题的小朋友„„”于是小手如林,不过那一张张小嘴,还是仍不住要说出来。“呀,这个小朋友我最喜欢了,看她正认真地举着小手,不说话呢,好,这个机会就让给你。”很快教室里安静下来,不过那一只只小手还高高地举着,那渴望的眼睛,让我不忍心不叫他们,于是一个个都答过了,时间也很快过去了。小朋友们的作业却只有一大半在课堂上完成了。只得等到下节课再来检查了。

十二、培养良好的学习习惯

今天讲完了培养良好的学习习惯,握笔写字姿势,读书姿势,孩子们学得不错,准备明天学习汉语拼音中的韵母:a o e 在学习中再进一步巩固,以养成习惯。

思考着怎样把教学光盘和我的教学巧妙地结合起来,让孩子们学得有趣,那也就容易掌握了,学习兴趣也会慢慢地培养起来了。

十三、乐极生悲

是啊,他们是很快乐,不过今天可是乐极生悲了。

今天下着雨,早晨一来我就提醒他们玩的时候要注意安全。可是小耳朵根本不听。上午第一节课下,就一位小家伙跑得太快,滑下来了,不知磕在什么上面,小脑袋上破了点皮,不过那血是一点也不含糊地直往下流啊,小家伙愣愣地站那,也不哭,不知是吓傻了,还是满不在乎?帮他擦去流在脸上、脖子上的血,看那伤口,竟已经有些愈合了,不再淌血了。然后打电话请家长来带去看看。

下午来了,发现只涂了点碘酒,爸爸笑着说,这一点,也不知怎么看,只能这样了。他太皮了。我也只能笑笑了。

下午第二节课上班,写作业,看他们姿势时,突然发现一个宝宝的额头高了起来,再看看呀,还蹭掉了一点皮,没流血,但那个包可还真大呢。一问才知道,是走过去时不小心拌倒了。看他那还不时想抽噎的样子,想来摔下来的时候一定很疼。想碰碰,又不敢,只能看看了,心里也挺难过的。还好放学的时候再看,那包好象小了很多,额头差不多平了。心里才松了一口气,他妈妈来了以后,赶紧告诉她要回家给处理处理,那妈妈也笑笑。

于是又想看来不能在班上说要注意安全,看我今天一说,问题就来了。

十四、a o e

早晨临时想用上“汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助学习普通话,我们一起学好它。”这几

句来导入的。于是赶紧用两分钟做了一张幻灯片,打在背投上。

上课了,有孩子举手说:“老师我认识里面的一些字。”本来 想由我自己来说的,听孩子这么一说,我灵机一动问:“好好看看这些字,看看你认识几个?”啊,小朋友们乐了,很快很多小手举起来了,一个说:“我认识‘大’。”

“我认识‘一、学’”

“我认识‘汉语拼音用处大’”

“我认识‘我们一起学好„„’”

“它!”我接上来说道,“小朋友们真了不起,认识这么多汉字,不过有很多我们不识它们,那么怎么才能很快认识很多汉字呢?„„”

“学拼音!”

“对,汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助学习普通话,我们一起学好它。今天我们就来认识汉语拼音里的三个单韵母„„”

“我们都会了,a —— o —— e —— ”可是我听到的是并不准确的发音。

“哦,是吗?那我们先来看看课本上的一幅图,你能说说图意吗?”想先让他们静下来,然后才能认真听听图中的发音。

小朋友们顿时安静了,一会儿,终于有一两个小朋友举起手,让他说只能说出一其中的支言片语。 看他们那可怜样,我说:“你们想听听这幅图的意思吗?”演示教学光盘中的情境对话,一个个听得非常认真。听完了,小手又举起来了,咦,孩子们的记性真好,不少小朋友能复述呢。于是再听一次,孩子们说得更好了。看来孩子们的看记能力真的很强。

于是接下去学习三个单韵母的发音和写法,孩子们都很有兴趣,不过没有来得及看孩子们的书写,只看到他们在书上的描红,就下课了。作业只能下午再做了。

反思:一时想起以孩子们自己识字的多少,来引发孩子们学习拼音的兴趣,还是蛮有成效的。同时在教学时发现孩子们特别自信,刚会了一点点,就非常得意,忙着认为自己已经会了。在这种时候要想办法出些难题,或设计几个小弯,不仅能让他们耐下心来再学习,而且也有助于提高他们的学习兴趣。如刚出示a o e 时,他们个个得意非凡,不停地插嘴,我发现不少小朋友们读得并不准确,于是我不要他们读,先说情境图,一下子,就让他们发热的头脑冷静下来了。

今天教完a o e 四声,教学时自己领读,请学得快的孩子带读,以此增添孩子们的学习热情,孩子们学得还算认真,中途的组织教学只有两次。

教完后与同事讨论,她们还进行了开火车,一个个读的,还说要一个个过关。于是下午留下了两组,一个个在我面前读,发现二十四个小朋友,最后有四个不过关,过关率还算高吧。于是再跟这四个小朋友开小灶,最后总算会了,不过回家还得再读。

这两天写这三个字母,发现不少的孩子不会写,特别是第一个a 。有的像弯月,有的像大饼,还有的实在是没法形容了。于是不得不一个个手把手的教,然后再让他们自己练,好在宝宝们也没喊苦,一个个还能认真写,虽然还是不那么像样,但总算有点起色,心里想慢慢来吧。今天再让那几个孩子回家每个写三行,相信明天一定会有进步的。

十五、潜移默化地教学汉字

没有特别地教孩子们去识字,只是尽可能地出示孩子们每天遇到的汉字,让他们见到,并跟着认读。因为有视频展示台,所以出示每天遇到的汉字就变得很容易了。

数学课上,出示数学题目,会领着孩子们跟我读,读了几遍后,就自己指着和孩子一起读,后来就只是自己张口不发声,听着孩子们自己读,只在没有见过的生字面前,跟读进去。孩子们的读题兴趣蛮高。

语文课上,把六个单韵母的发音方法做成了幻灯片,出示给孩子们,让孩子们边听,边跟读,以加强孩子们掌握发音方法,同时也想让孩子们在有意无意的情况下多识字。

课本中的情境图,孩子们自己讲过后,让他们看教学光盘,接着再读儿歌,儿歌的认读,孩子们先试读,遇到“难路虎”时,师立刻跟读,带领他们一同跨越过去。

让孩子们先试读是非常容易做到的,这不用老师教,他们自己就做得非常好,我要做的就是给他们时间,同时在他们遇到困难时拉着他们的小手,共同过就行了。

十六、再教汉字

今天语文数学课都教汉字来的,只是要求不一样。

数学课学习认位置,要求学生不仅能说出自己的前后左右是谁,作业上还要求孩子们能写出这些字,所以课前先学:前后左右上下。

读是没问题,一个个张大嘴巴很快读出来了,得会写啊,怎么办,只得按笔顺书空,再让孩子们试试,原先学过的孩子写得不错,可是还有十来个什么也没学过的,那几个字啊,跟刻一样的难,唉!还没识字,为什么数学上就要孩子们写呢?

语文课上学习认一认一,刚出示了那些生字,小家伙们就一个个叫起来了,“我会读。”“我认识这些字。”“人口手„„”教室里顿时乱成了一团,一个个都在争着表现自己会读啊。

好不容易才等到激动的情绪稳定下来,个个安静了。“刚才老师听到不少小朋友已经会了,可是还是有个别有朋友不会,现在我们会的小朋友先给他们做做示范,读给他们听听,也让老师听听,好不好?”嗯,个个坐正了,大声读起来了,发现只有少数的几张嘴没动,其余都读了,还读得不错呢,只是有几个翘舌音读得不太准。于是集体正音,再读好一些了。

“我们现在来做个游戏好吧?老师读哪个字,你们就到自己身体上找出它来。”于是教室里一片欢乐,一会儿举手,一会儿投足,一会儿摸耳,一会儿龇牙,个个乐此不疲。接着又反过来做了一遍,即老师指着身体的一部分让孩子们说出名字。(这样做只是为了让他们明白:目、足、等字的意思。)

“刚才我们是看着书读的,有些小朋友是看图读的,现在我要看看你们是不是真的会了,看老师把图丢了,只有字,你们还认识它们吗?”出示刚才才做的幻灯片,个个又叫起来,没等我指,一个个唱开了,很齐。

“听了我们小朋友们的读书,我感觉你们已经把这些字当着儿歌来背了,并不是真的认识它们,这可不好。”

“我认识,看我一个个读给你听”

“我也会„„”

„„

“好,那我指一个你们读一个,注意啊,不按顺序的呀,小心了。“

指一个读一个,读得还顺,只有个别小朋友不注意,仍然安顺序读,不过后来读得不错了。 看来孩子们真的认识它们了。

十七、从生活中写起,从细微处入手

多年从事语文教学,当然离不开作文教学,不过我的作文教学实在没有什么特别的地方,也没有什么很突出的指导,一般以学生自己写为主,然后从生活中,从细微中着手,让孩子们乐于表达,乐于写作,我常对孩子们说:“我们的作文写下来不是为了给别人看的,只是为自己的成长留下一点记忆,等我们稍大一点,拿出它来读时,会觉得自己那时候多有趣,达到这一目的就好了。当然如果有写得好的,与同学与老师一起分享,那就更好了。”本着这一思想,我主要从以下几个方面入手:

一、以学生自由写、多写为主。

让他们每天写日记,记下当天最有趣的事,有则长,无则短。每天选出几篇较好的,读给孩子们听听,有时会把孩子们的作文收集汇编成册,在班级中传看。他们听到、看到自己的生活被同学写进了作文那是一种幸福。那么写作的兴趣也就被调动起来了。

二、抓住各种机会渗透写作方法

刚开始要求写日记时,每天放学,我会和孩子们一起讨论今天发生了哪些有趣的事,大家说说聊聊,一方面帮助孩子们回忆,也拉近自己对孩子们之间的距离,另一方面也帮助孩子对当天发生的事进行一个梳理,让孩子们知道自己可以写些什么。

经常给孩子们读到一些好文章,我们会共同探讨哪些地方让你感动了,他是怎样表达出来的,它给了你什么启发。如果我们碰到这样的事,可以从哪些方面来说呢。这些都是我给孩子们创造的一些机会。

对于一些偶然的机会,我也会紧抓不放,如今天数学课上一个看图作业(一年级):龟兔赛跑。 不少小朋友说乌龟得了冠军,是因为兔子睡觉了。可有一位小朋友却说是因为下山坡时,乌龟缩成了一团滚下山坡,当然快了。一个是听来的故事在孩子心中已成定势;一个是没听过故事,通过看图发

现的。你说我应该表扬谁呢?一定是那个善于观察的。不过我没有表扬任何人,只说:“我们一部分小朋友听了故事,记住了故事情节,这说明我们小朋友很善于听,可另一个小朋友却用眼睛看到了乌龟的聪明,说明这个小朋友很善于观察,那么到底是怎么回事呢?现在老师把这幅图放大,我们一起认真看,好不好?”

孩子们的兴趣一下子就上来了。很快有孩子举手说:“我看到小乌龟上山时满头大汗,下山时,四周却有转(旋转,小孩子找不到旋转这个词)的线,所以它一定是滚下山的,当然快了。”

“说得不错,看得很仔细,那我们再来看看小兔到底有没有睡觉呢?”

“没有,我看到小兔子睁大眼睛,一定是大吃一‘吓’(惊)。”

“对,它瞪大眼睛,大吃一惊,或者说吓了一跳,说明小乌龟的方法让它意想不到。看,我们可以从小兔的神态上发现小乌龟真聪明啊。”

“小兔子瞪大眼睛,它心里一定想,呀,小乌龟真聪明啊,竟然想到用这种方法来下山。唉,要是我也能缩成小团滚下山去,一定不会比小乌龟慢的。”

“说得太好了,刚才我们听了**小朋友描述了小兔的神情,已经感到小乌龟很聪明了,现在再听到你说出小兔心里想的,那就更能体会到小乌龟的聪明给小免带来的震惊了。„„我们小朋友以后说话时要注意说清别人的神态,再加上自己的想象,那一定会很吸引人的。看来我们平时生活中不仅要会用(我手指耳朵)耳朵听,还要会用(手指眼睛)眼睛看,再动(指大脑)脑筋想想才能收获更多!”

其实这样渗透着,对一年级的孩子们来说暂时是不会有什么明显的用处的,可是我想,如果长期以往,抓住一切可抓住的机会潜移默化地渗透学习方法,写作技巧,对提高孩子们的习作兴趣,习作能力一定会有所帮助的。

三、关于评价

一般来说我对孩子们的作文改得不是很多,大多尊重其原貌,以鼓励为主,发现其中的一段或一句出色,我都会加以表扬,所以我读的作文有时只读一句,有时会读一段,当然全篇好的,我绝不会吝啬时间,通篇全读,以此来调动孩子们的习作兴趣。

总之,我觉得作文我们在定位时不要给孩子过高的要求,只说是写出自己所想所感,平时再注意一些写作方法的指导,学生多写,老师多鼓励,孩子们一定会爱上作文的。

十八、浅谈学生的倾听能力的培养

这几年的教学常有一种感觉:孩子们没有良好的“倾听”习惯。一个问题,一件事,要反复说很多次,还有不少孩子听不见。我们大家清楚孩子的学习不比学前学习,增添了很多的内容,没有良好的倾听习惯,孩子们会投入更多的时间和精力。就拿语文来说,包括四方面的要求:听说读写和习惯。我们一直都觉得读书、写字很重要,至于听说,孩子们不教也会,其实不然。对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。我们看聪字,怎样才能“聪明”?“耳”听才是聪明的根本。因此培养学生认真倾听的习惯非常重要。现在我们有很多孩子和家长都在受不会倾听的苦。看因为不会倾听,作业不知道做哪里,回家忙活了半天,到校后还要重写。因为不会倾听,老师上课讲的不会,于地回家加倍补习,浪费了大量的时间等等。这些家长和老师是深有体会的。

那么怎样培养孩子的倾听能力和倾听习惯呢?

一、让孩子明白倾听的重要性。

孩子们从心里明白了学会倾听是学习的第一步后,从心底里就想要做到,那么良好的习惯就容易养成了。

今年重新从一年级带起,就下决心,一定要从小培养他们良好的“倾听”习惯。第一天起,我就以趣解“聪”字引出“学会倾听”是变得聪明的首要条件,企图以此来引起孩子们的注意。平时的课堂上我时常以孩子们都想成为一个聪明的孩子为诱饵,来引导孩子们听讲。想以此激发学生的学生的要好心,让良好的习惯能常驻他们心中。

二、 教给孩子倾听的方法。

孩子们明白了倾听是一个非常重要的学习方法听,还要教给他们倾听的方法。大部分孩子是不会倾听的,他们往往只听一字半句就走神了或插上自己的想像的翅膀神游太空了。在这种情况下我们要告诉孩子:听别人说话时,要眼睛直视对方,聚精会神地听清楚听明白,在别人还没讲完时,不要着急地发表自己的看法。听完以后要想一想,他说的或问的是什么?如果自己没有听清楚,可以再问一问,如果听清楚了,自己会回答,再说出自己的意见。

我在布置作业,作业时首先让所有的小眼睛都看着我,然后再说清今天的作业,最后还请个别小朋友提问,以让学生在头脑中形成清晰的印象。另外我们有些家长也做得非常好,他们自己站在外面听,放学后问孩子今天的作业是什么。如果孩子说得对,就表扬他是个会听讲的好孩子;如果说得不对,自己并不忙着告诉他,而是带着孩子让他再回班问老师,问明白后,告诉孩子要认真听讲。如此几次后孩子一定会进步的。

教会孩子学会倾听,不仅在学习中注意培养,在生活中我们也要经常引导孩子认真倾听别人的话,长期以往,孩子一定能养成认真倾听的好习惯。

三、 孩子的榜样。

让孩子养成良好的倾听习惯,仅仅教给方法是不够的,还需要我们给孩子做好榜样。在和孩子交谈时,我们要平视孩子即所谓的蹲下倾听,其实也不必蹲下,只需要自己和孩子保持同一高度,认真听孩子讲话即可。要注意自己的说话与听话的方式,让孩子感觉你在认真地听,给孩子树个好榜样。面对孩子的问题,我们要从引导疏通的角度去帮助孩子,给他提供解决的方法或建议。这样的话,孩子就愿意和我们交谈了,他自己的习惯也就容易养成了。如课堂上我会认真倾听每一个小朋友的发言,同时也要孩子们模仿老师,做到认真听讲。以此让孩子们学有榜样,在如此的熏陶下,孩子们会有进步的。

四、以亲身经历让孩子们体会认真听讲的好处。

让孩子们亲身感受到倾听的好处,有助于孩子们更努力地调整自己,努力养成良好的倾听习惯。如我经常对作业做得又对又好的孩子进行表扬,对那些做得不对的孩子,让他们重做,做完后,告诉他们造成今天个结果的是因为他没有认真倾听。想以此引发孩子们认识到倾听的重要性。

五、抓住各种机会培养孩子听的能力

倾听能力的培养不仅仅在课堂上时常教育引导,在课间的与小朋友的谈话中,我也会引导他们意识到倾听的好处,以期养成良好的习惯。

课间我在改作业,时常有小朋友围到我身边问这问那。

如:“老师在做作业呀!”

“嗯,我们做作业,老师也做作业。”

“是啊,看你们上课做作业,下课玩,老师上课给你讲课,下课还要做作业,你看老师累吗?” “累!”

“还有更累的呢?”

“啊?”眼睛睁得很大。

“每节课看到你不听讲,提醒你时,老师觉得最累!”

孩子无言,扭动身子,搅小手,一副浑身不自在的样子。

“你一定想让老师不累吧?那就让老师上课少提醒你,让老师看到你坐得端端正正的,我想你一定愿意的。”

“嗯,我要让老师不累。”

„„

孩子良好的倾听习惯并不是一促而就的,需要我们长期坚持下去,随着时间的推移,孩子一定会养成良好的倾听习惯的。

十九、孩子需要鼓动

今天和孩子们一起拼读bpmf 中的音节拼读,开始孩子们没有什么兴趣,一个个有气无力的,这还得了,今天的教学任务比昨天还要多一些呢,这样下去一定会白忙活啊。得想办法让他们跟上我呀!

于是先提起自己的信心,说:“昨天我们拼读了前面一点点,现在老师好想听听你们昨天回家读的情况啊,愿意吗?”“愿意!”一张张小嘴张开来,嘿,小眼睛里开始闪光了,孩子们的兴趣上来了。于是赶紧让他们读啊,读得不错,不仅声音响亮,而且基本正确。赶紧表扬:“嗯,读得真不错,有几个读音再跟老师读读„„现在我们来学习下面的音节拼读,我们先一个个来好不好?”“好!”

“嗯,小手先放好,小眼睛先看我,跟我来读,哈我看到所有的小眼睛都看我了,老师真高兴啊!”“读得真好,比刚才有进步,这一个还不太准,再跟我读一读。”“现在我们把前面的一起来读读,有信心读好吗?”如此激励一番,呀孩子们的兴趣全来了。很快就读完了下面四幅图上的音节。

整节课孩子们都处在兴奋状态,一直没有要我进行组织教学,这真是开学到今天的奇迹啊!后来跟孩子们做了一个小游戏,小家伙们更高兴了。

在他们基本会了以后,我又让他们闭上眼睛,听听录音,体会拼读的感觉。他们就更来劲了,片刻间,一个个小脑袋都趴到了桌子上,行间巡视时,看到不少张小嘴跟着录音动呢,不过没有一点声音,哈他们都非常遵守游戏规则呢!

看来以后一定要想办法哄哄他们,同时学习的形式也要多一些,这样不仅他们学得有兴趣,我自己上课也很轻松,如此一举两得的事,我得多做做!

二十、考试

今天进行了开学以来的第一次考试。考前讲了讲考试要求,一大半孩子听了,立刻坐端正了。开始发卷了,有几个又忍不住要说话了,还站了起来。“嗯,现在再有声音就是零分了。”哈刚说完,没声音了,那几个站着的也坐下去了。看来虽然是第一次考试,个个还是知道要考好的呀!

拿到试卷后,一个个瞪大眼睛,跟着我读一题做一题,比平时认真多了,下去巡视一翻,看到孩子们的动作还真快呢,一会儿,一题就做好了,而且还坐端正了。不过有几双小眼睛,做完了就看看别人的,有几个自己不会,也看别人的,有一个甚至拿起了别人的试卷看看。“看别人的是零分啊,看来**要得零分了。不会的要自己动脑才对。”赶紧坐好不看别人的,很快又低下头去做了。“做好的小朋友坐得非常端正,老师很喜欢,不过还要认真看自己的试卷才好,认真检查才对。”也许是个个都想得到好成绩,很快个个又看自己的试卷了。

很快,顺利地考完试,个个非常开心,好象自己得了一百分似的。开始说个不停,也没有制止他们,考完有话说,有时也是一件好事。

总体来说,第一次考试算是顺利通过,孩子们比平时认真多了。看来考试,得高分早已早早地深入了孩子心中了。不知道这是好事还是坏事?好事:孩子有上进心,认真对待考试,老师会轻松一些。坏事:从小分数第一就植入了孩子们的心里,这么早就成为分数的奴隶,该是中国孩子的悲哀吧!

二十一、给试卷签名

这一段时间已来,孩子们基本上已经记得了每天的作业,很少有人不做了。昨天把试卷改好,订正好了。想看看有多少小朋友能记得我的话,让家长给试卷签名。放学前,我把订正好的试卷发下去了。并告诉他们让家长签在什么地方。主要是想看看他们会不会听讲,并把老师的意思正确地传达给家长。

今天一早,我收上了试卷,全班五人没签,一人没带。非常高兴,因为他们已经有了记得作业的习惯了。仔细看了看,有接近四十个小朋友连签名的位置都没有弄错。真是高兴啊!

不过为了让全班的小朋友都养成良好的习惯:自己记得自己的作业,完成作业再玩,我还是对那六个小朋友进行了教育。希望他们能改正,养成学习是自己的事,不是家长的事,那么作业也是自己的事,不能依赖家长每天来问作业。

二十二、品德课:心中有“规则”

好久没有听品德课了,今天听了一节市级的品德课试教。发现教者没有把握好品德课的特点,有上成语文课的倾向。

听课时匆匆忙忙看了看孩子们的课本,课本中的文字内容非常多,编排也非常典型,那里的故事很多,也很符合文章主题。但是如果教者把这些内容都在课上完成的话,那么势必会成为一堂阅读课。我们老师在备课时也是因为这一点而无法把握好,使得自己的课变成了感受全国人民同心协力抗击“SARS ”的课。

其实本课中的线索非常明了:规则的重要性——规则在心中——我心中的规则。这是一个非常明了的引导学生明白有了规则,生活会更方便的教学思路。为什么教者没有看到呢?因为课本中的一个个故事,一个个小设计,一个个为方便教者更好地教学,方便学生更好地理解的故事、问题设计遮蔽了我们的眼睛。有那种“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的感觉。

细细想想,想把这一课上好,先让孩子们自己去阅读这些小故事,先自己通过故事感受规则的重要性。不过这个过程得放在课外,让孩子们把它们当作课外阅读来读。五年级的孩子一看就懂。那我们课堂上做些什么呢?帮助学生充分感受规则的重要性后,引导学生从自己身边说起,看看身边有哪些规则,以“我们要不要遵守它们?”展开讨论。孩子们可以引用书本上提供的事例来印证,也可以运用自己的

亲身经历、或看到的课外的事实来引证规则的重要性。接着再做做老师设计的,或孩子们在引证时设计的小游戏,以此来导行,让规则深入学生心中,我想可能效果会更好。

只是这中间的小辨论,我们还得好好想想,如何导入,如何引发学生展开辨论,都是我们要好好思考和设计的。而且这里教师的把握度不大,稍一不慎,会被孩子们牵着鼻子走。而且不同的孩子,他们在辨论时的反应也是不同的,孩子可能会想到哪些内容,如果他们无法进行,怎么办,偏离了我怎么拉回来。等等都要我们好好思考,想好应对策略才行。

二十三、惊喜

前两天中午,早到了,我就在班上放了《忆江南》这首诗的FLASH ,一遍一遍地放着,也没特别强调一定要听。孩子们自由自在地听着,玩着,不过吵闹的教室安静了许多。这样一连放了一天后,有孩子跟在后面读。不过不知道他们记得怎样。后来因为中午忙,也就没有再放。

过了几天,有一个孩子对我说:“老师,你怎么不放那个《忆江南》了,我好喜欢的,你今天放吗?”我一听好感动啊,连声说:“放,今天中午老师早点给你们放。”中午我打开来,孩子们非常高兴,竟然一大半的孩子都跟在后面读呢,而且读得有滋有味。其实我敢确信的是他们根本就认不了其中几个字,可为什么能这么朗朗上口呢,一是因为优美的画面吸引着他们,二是因为优美而有韵律的朗读吸引着他们,还因为我们古诗所特有的韵味吸引着他们。听着听着,他们就会了。无论他们是哪一种听的姿势,总之《忆江南》进入他们的心里了。那美丽的江南风景进入他们心里了。尽管他们并不识那些字,但并不妨碍他们感受诗的美,诗的韵味。

接着我又放了《古朗月行》开始他们不懂,谁也不理。可是我知道放多了,他们就能体会到了。《忆江南》就是一个极好的证明,我要坚持下去。先让他们从韵律上体会到诗的美,诗的韵味。

二十四、真希望你能每天一放学就跟老师说:“老师,再见!”

每天放学GYM 都会留下来陪我,今天当然也不例外。下午第二节课,因为要去听课,临时没找到人代课,就让孩子们在教室里自己做作业,以他们的速度,估计用大半节课就会完成。然后又找来成语的碟片,想着让先写完的小朋友就看成语故事(动画片),他们应该很喜欢的。就这样按排着这一节课。

一上课,我赶紧布置好作业,并鼓励说:“老师这节课不在,就是想看看哪些小朋友特别守纪律,我想作业认真的,一定是守纪律的,下节课的时候我要给那么作业认真的小朋友加两颗星,而且要好好表扬,看看下节课哪些小朋友得到老师的表扬。”然后就赶去听课,迟到了一点点,不过不要紧,因为这一课我已听过两次了,只是想看看经过两次的修改,这一次改得怎样。

中途趁教者放录相时,跑回教室看了几次,大体还好,只有一两个小朋友在说话。见我去了,改得很快。最后一次看到他们大部分都做好了,就走进教室给他们放起了成语动画片。个个看得很认真。于是又放心地去听课了。

听完课,立刻往班上赶,孩子们都已经出去玩了,来到班上,几个写得慢的没写好,一部分孩子在继续看动画片。我立刻拿起笔改孩子们的作业。

第一组改下来一个写得不错,要重写的一个,没有写好一个,其余的写得还好。一个女生跟在我身后看着,我叫她帮我把所有放在桌上的作业本都打开来放在桌上让我改。乐呵呵地去做了,我的速度又快了几分。上课铃响的时候,改完了作业。不错!只有一个格式全错,就是那个GYM (人早已不见了踪影),还有三个没写好,两个写得不规范,有不少小朋友得了我的双星。一个个走进教室看作业本,乐呵呵的。

放学了,其余的孩子都走了,GYM 得留下来重写,他爸爸也跟往常一样又坐到了他旁边准备教他。我让他坐到了一边对GYM 说:“今天不可以让你爸爸教,自己把前面的格式看懂再做,全班小朋友都看懂格式,就你错,太不应该了,先看,不准动笔,看懂了,告诉我再动笔。”小家伙乖乖地看起了前面的作业,很快抬起头说:“我懂了。”让他说给我听,果然,就让他写了。

这个小家伙就是不肯动脑筋,不肯听讲,一定要放学后你单独跟他讲,一点就通,所以每天得留下来陪我,看着他那样,让你不知道说什么好。

很快,作业做完了,让我改好后,蹦跳着,一手拉着爸爸的手,回头跟我说:“老师,再见!”看他那可爱的样子我故意板着面孔说:“嗯,再见,老师就希望你每天是第一个跟我说再见,不要天天最后一个跟我说再见!”嘿嘿一笑,蹦跳着回家了。

二十五、九月二十六日

听读古诗《古朗月行》

中午放了《忆江南》孩子们读得非常好,接着就放了《古朗月行》,今天第三次放,孩子们已经都能跟上读了。等我连继放了几遍后,他们读得兴致很高,而且读得很不错了。一首古诗从一点儿也不会,一点儿也没兴趣,到会了,而且读得朗朗上口,用了三个中午,即三个十分钟,孩子们的记性可真好。

快要结束时,我又向孩子们介绍了《咏柳》这首诗,刚看到一棵柳树,孩子们就叫起来:“柳树!”我接着说:“是啊,现在我们看到的就是一首赞美柳树的诗,好好听听。”放完刚好上第一节课,于是就关了,明天再放,先在孩子们心里留下一点影子,稍稍留下一点悬念吧。

二十六、九月二十七日

今天, 教完了ZCS 的拼读,在课堂上一个个开火车,发现还好,一名学生只会翘舌音,不会平舌音,怎么也教不会,真急人啊。后来想算了,等教到翘舌音时,看他怎么办?

于是下午的一节语文课,我就开始教四个翘舌音了,教学时又发现一个怎么也翘不起舌头,哈,真有趣。再听那个只会发翘舌音的孩子读这几个声母时,发现他读得不错,于是又让他读昨天学的平舌音,对比之下,竟有些明白了。露珠说先教着,慢慢再读,会好的。看来是有道理的。

下午放学前,让孩子们抄写了刚学的声母,发现一些孩子把整体认读音节当成了声母,于是再纠正,让孩子们在书写上先明白声母与整体认读音节的区别。让他们回家再抄整体认读音节,希望这样分开来写,加深声母与整体认读音节的区别。

下午开会的时候,同事说她们进行了第二次默写,我想想,还是等等再说,等他们真正掌握了再说。 这一段时间,我正在进行单韵母的反雏,想着如果孩子们能迅速准确地读出带声调的单韵母,我想离他们会拼读的日子也就不远了。

二十七、教学zh ch sh r 的拼读

今天的学习,我一改以前我教孩子们学的做法。让孩子们自己教自己,学生的兴趣比较高。 上课前,我们先一起复习了六个单韵母,接着又复习了四个翘舌音声母。引导:

“小朋友们,这几个翘舌音声母特别喜欢和a e u 交朋友,我们现在来看看他们好吗?”

出示zh 和a e u。孩子们立刻试着读起来。我问:“刚才老师听到几个小朋友读得很好,谁来试试?”立刻不少小朋友举手,嘿,孩子们拼得不错,于是就让全班的孩子跟读,读了几遍,让一组的孩子开火车读,全班的孩子听,觉得读得对,就跟着读,如果他不会,大家就一起读一遍给他当老师。孩子们兴趣盎然,我也轻松。很快我们就读完了四个声母与a e u 相拼,最后读r 时告诉孩子它不太喜欢a ,所以只和u e 相拼。

然后,再让孩子们打开课本,读书上提供的词,先让孩子们自己试读,仍然用同样的方法学习那几个词语,因为有了前面的铺垫,孩子们在这里读得很顺利。也很有兴趣。我只在区别翘舌音节与平舌音节时,作了提醒。重点区分第一组zhu zu,孩子们区分还不错。

反思:看来我们不能小看一年级孩子的能力,在他们有能力的时候多给他们展示的机会,那样不仅教者会轻松些,而且会收到很好的学习效果。

二十八、九月二十九日

今天上完了三拼音节,下午立刻又开始了Y W 的学习,想在国庆长假前结束声母的教学。以便让孩子们有一个复习巩固的时间。

出示情境图,孩子们基本能说出图意,根据孩子说的意思,我问:“从中你感受到了妈妈的爱了吗?”小朋友们答感受到了。于是引入乌鸦反哺的故事,告诉孩子们要懂得孝顺父母,从小就要自己的事自己做,在学习上也要努力不让爸爸妈妈操心。孩子们好象听懂了,接着就开始学习这两个声母,以及相应的整体认读音节。

主要是运用尝试教学法,让孩子们先自己读,再听录音,再读给同学听,最后齐读。发现现在运用这种教学方法还蛮好的。

放学的作业,是让小朋友们把学过的声母各写三遍。想着让他们先复习一遍所有的声母,明天的学习(连图)应该会顺利些。

由此想到一年级的预习,觉得从现在开始也就可以以作业的形式让学生学习着预习,不明确说出是预习,只作为作业明确地布置给学生,以此慢慢教给孩子们,预习的习惯大概可以在一年级培养起来。

二十九、让孩子们击鼓传花教下去。

我昨天让他们抄写生母表的时候,也发现两三个声母认不全。

中午想留下他们补的,可是小宝宝自己回家了,想下午来惩罚他们,让他们明白要做完作业才可以回家。可是下午上班后,我看到一个宝宝正在妈妈的帮助下认真补着,还有一个全不开窍,补都不会,怎么办?语气重了大概效果会更坏。没办法,再单独补吧,正在这时候,突然看到另一个上课全玩,不过作业倒做的不错的孩子在那玩着,就想他大概也不会吧,干脆叫上他三个一起补吧。

于是把三个宝宝带到办公室,让他们一人帮我捧一组作业本,一个宝宝一本正经地走着,大概是想:坏了,我一定又犯错了,老师要训我了。另一个全没感觉,拿着本子在后面跟着,还一个特可爱,一路捧着一路跳舞,他做出捧不动的样子东倒西歪,让你觉得他就要摔倒,可一路过来就是不倒。看得我真是哭笑不得。

先安置作业没好的先做作业,再把那个全不听讲的孩子GXA 叫到跟前问:“会读声母吗?”两眼直盯着我,点点头,“如果你读得好,老师要交给一个任务,不知道你能不能得到这个任务。”(这时我脑子里突然出现一个主意:让这个全不听讲的来教那个走路东倒西歪的,也不听讲的。那会是什么样呢?)又点头。打开课本,居然读得全对,再打乱了读,也对,只有一个zh 愣了下,不过很快就读出来了。“真好,看来你有能力接受这个任务了。你看**他不会读这些声母,你愿意做老师来教他吗?”再点头“嗯。”“你可帮了老师一个大忙了,看有了你的帮助,老师可以安心地改作业了。”笑了。

一伸手把正从我椅子后爬过的YZ 抓过来。在我跟GXY 说话时,YZ 已经在办公室里转了一圈了,现在正还从我和同事的椅子后面爬过去(我与同事的椅子上面一伸距离小,下面距离大,他不想绕,就从下面爬了)。我把嘴帖到YZ 的耳边说:“嗳,老师想让你做小老师,你愿意吗?”“嗯,”YZ 一本正经地点点头。“可你现在还不会读,会把别人教错的,GXA 读得很好,你可以向他请教,等你全会了,你就去教YHW ,好不好?”“好。”说完立刻跑过去跟在GXA 后面读了。我在旁看了一会儿,发现GXA 还挺会教的,他让YZ 自己用手指着,自己读,发现他不会,就跟上读出来,这样YZ 就跟上读出来了。两个小人教得认真,学得认真,全然看不出上课时他们的模样。

看着他们这样,我就放心地去改作业了。等我作业快要改好时,YZ 跑过来了,要读给我听,GZA 站在一旁。我放下笔听YZ 读,在他打楞的时候,我发现ZXA 在一旁轻声地提醒。我笑着看他读完,说:“读得不错,不过刚才好像有人打电话的,再去读读,好不好?”一笑,又蹦跳着跑过去了,还特地从旁绕了一个大圈子。低着头把刚才没立刻读出来的在嘴里反复地念着。我笑笑,继续改作业。

又过了一会儿,小家伙又蹦过来。我笑着问:“会了?”“嗯,”开始读起来。很流利,再打乱指,有一点打楞,不过很快也能读出来了,我想,读了这么久了,让他息会儿吧。对GXA 说:“你是一个很不错的老师,你的任务完成了,谢谢你,上班吧。”不好意思地扭动着身子,走了。

YZ 呢,还在那儿读呢。再看看补作业的YHY ,唉,作业还没做好,只得叫到身边来边说边做,终于好了。可是也要上课了。只得让他们走了。下课了,YZ 不见了,我叫人找来,问他任务完成了吗?他立刻找来了YHY 认真地教起来。可是YHY 没有他认真,不过看他那努力的样子,很让我开心。

看来让孩子们自己教自己,一个教一个,就像击鼓传花一样,他们的兴趣会很高,放完假,我得对YHY 说学会了,让他也做老师,教别人,那他一定会认真学的。

三十、复韵母 ai ei ui

今天停电,昨天准备好的课件一个也没法用。用上了久违的黑板,没想到孩子们都学得挺认真的,效果也很好。

看来跟孩子们得时常换换口味,不能天天吃肉,也得吃吃青菜,这样营养才全面。

教学前先复习声母表,再复习六个单韵母,接着就告诉孩子们今天我们要学习的内容:

六个单韵母非常爱交朋友,我们今天就来学习一他们交朋友后产生的新朋友。出示ai ei ui . 指出这种韵母叫复韵母。让孩子们自己谈谈对复韵母的理解。

接着教学ai ei ui 的发音方法,孩子们学得很认真。

学习它们的四声的时候,借鉴了大家的方法,特别指出 u i是最懂得谦让的孩子,他们排队,谁在后,声调高标在谁的头上。

因为看到今天孩子们学得很认真。竟然没有要组织教学,于是心大了,把ai 的拼读出提上来教了。于是学生写的时间就少了。

上完后心里很后悔,实在不该贪多的。不少孩子没有在课内完成写字任务,留到了下课,坐在那儿看孩子们写作业,心里很不是滋味,我占用了他们本来不多的玩的时间!

三十一、考试随想

昨天进行了本学期以来的第一次语文考试。刚看试卷时,觉得孩子们应该没什么问题,题形我都讲过,不过没有让他们动手去做。于是在考试的时候就没有使用实物投影,一条一条地提示,只口头读一读题目,就让孩子们自己做了。

改完试卷发现,班上十三个小朋友们题形不懂,有四个拼音撑握得不好,一个分不清声母和韵母,题目要求他写声母,他却写下了所有的韵母,还有三个干脆就只会顺着读,一个个打乱,就楞神了,全不会了。个别学生书写也成问题。

于是从今天开始补救。对那三四个学生进行个别辅导,其他小朋友与家长配合共同让他进步。 这样做了以后,又想拼音要笔试吗?把那些音节拆分,再合,有意义吗?它不就是汉字的辅助识字工具吗?只要会读就好了。不过又想如果他们不会写那么也就不那么容易识记。特别是现在在学的复韵母,对孩子们来说就更容易打架。这样想想,韵母还是要他们会听写的。不然根本分不清。

三十二、心平气和的一年级

再读看云《心平气和的一年级》,感觉心也跟着平和了许多。这两句话觉得值得我记录下来,告诫自己,也提醒家长:

“健康第一,品行第二,学习第三”

“你爱这个孩子,不是因为他好他聪明,而仅仅是因为他是你唯一的小小的孩子——

世界上学习好能力强的孩子何止千万,可是他们和你有什么相关?请记住,喊你爸爸妈妈的,只有这一个!所以,请用你合适的方式,全心全意地爱他。”

“部分孩子确实存在思维苏醒比别人沉睡长久的情况——和别的孩子比起来,他们是更需要呵护的娇弱的花朵。”

“心平气和地对待学生,对待孩子。让我们慢慢来吧。我们原本准备用一生的时间来爱孩子的——不是吗?方式过极的时候,只能让孩子惧怕学习。还可能铸成一生难以追悔的大错。”

读了酸奶的收藏,发现自己真该平和心态。

一直觉得自己的心态还是比较平和的,只是现阶段各方的压力,让自己有些错失了分寸。也有可能是自己刚从中年级下来不适应,有些急躁。现在读着上面的话,真该好好反省。其实我们班的孩子真的挺好,顽皮也只是个性的展示,有意注意差一些,是这个年龄段的特点,我怎可一下子想强求改变呢?

昨天考完了试,我在改卷,不少孩子围到了我旁边,看着,只不时地说说这是谁的,这是谁的。他们是想看看自己考得怎样?我呢,没有跟他们说话,只一味地改卷,心里烦闷,其实那是一个非常好的交流机会,我放过了,就因为自己烦闷,坐失了这个非常好的引导,交流的机会。

三十三、〈我是神舟号〉教材解读

本课将古代的神话传说与现代高科技发展相结合,以童话的形式,通过嫦娥姐姐和“神舟号”飞船的对话,展现出我们科学技术的巨大成就,让孩子们看到我国科技的高速发展成果,激发他们的爱国热情和民族自豪感。最后以嫦娥姐姐想回家看看结束全文,让孩子们感受到嫦娥对祖国对家乡的热爱和思恋之情,由此引发学生爱祖国,爱家乡的感情。课文练习中第3题:嫦娥姐姐回到家乡看到了什么?更

是将爱祖国、爱家乡的情感推向高潮。这一联想让学生们感受到祖国繁荣昌盛,增强了他们的自豪感,从而激励学生从小刻苦学习,将来为祖现代化建设贡献力量。

识字要求:

在复习巩固汉语拼音的基础上学会七个生字,认识三种笔画,理解由生字组成的词语。教学时可引导学生自主学习,也可由教师向学生进行传授,也可两者结合,只要达到效果就好。

阅读要求;

课文是用拟人的手法来写的,对话人物嫦娥与“神舟号”飞船都是小朋友们喜欢的形象,学生会很爱读的。引导学生读时,要注意两个人物的说话语气,引导学生做出表情动作就更好了。教学时我们可以让学生们先听听课文的录音,以此初步感受课文朗读的韵味。在不断的练习中让学生逐步体会人物的感情:嫦娥姐姐是亲切又有些好奇,后一句是激动和高兴;“神舟号”是肯定和自豪的。

由于本课是学生接触的第一篇课文,在引导学生读通读准课文的同时,还要让学生明白课文是由三个自然段组成的,学习准确划分小节。

写字要求:注意让学生养成良好的书写习惯,指导学生摆好字的间架结构,以求把字写端正。

三十四、我们该怎样教拼音?

很久没教一年级了,现在教了几个月的一年级,考了几次试,有一些困惑,写出来想和大家探讨! 先说我们学拼音的目的:让孩子们学习拼音是为了能更快更多的识字, 能读拼音读物, 较快地让他们有阅读的机会。如果是这个目标, 那我觉得孩子们只要认识声、韵母,会拼读就好了。

可是看看我们的试卷,找出下面音节中的声母,写出下面音节中的韵母,或者是把音节补充完整,找出音节中的三拼音节,整体认读音节等等,搞得好象是在研究声韵母,像搞语言研究的。当然如果仅仅是我们教师想弄清楚,那对教学一定会有帮助的。但是总是认为用来考学生,那就过分了。一直不赞同让学生把音节拆了分,分了合,有那必要吗?这一段时间和孩子们相处以来,发现孩子们能基本读出来,却不会把给声母、韵母、整体认读音节、鼻韵母带上正确的帽子。要他们分清这些实在是要占掉孩子们很多时间,总觉得有些得不偿失。

目前为了应付试卷上的那些题目,实在让我和孩子们吃尽了苦头,用来读的时间少了很多,对音节的熟练程也就降了不少,而且有些孩子已经有了厌学的倾向。是啊,一个才从快乐的幼儿园上来的孩子一下子就这么辛苦,怎能让他们品尝到学习的乐趣呢?又怎会不怕学、厌学呢?

其实我觉得小朋友们只要会读会拼就好了。看到一个音节会拼读出来,目的不就达到了。你说分清了声韵,也会拆会合,那当然能更牢固地掌握好拼音,可是那样,孩子们付出的太多了。再说对以后的拼读也没有太大的帮助啊。

胡言乱语!不过也是我的困惑,我被这些已经搞得精疲力尽了。我喜欢酸奶做的一些拼读练习,觉得那些音节孩子们拼读会了,也就行了。

有时候我甚至觉得学拼音对孩子们来说也是多余的,还不如直接学习汉字的读音了,反正常用字就那么多,用三四年的时间,也能学会的。

三十五、家长会发言稿

一年级二班上学期家长会发言稿

各位家长:下午好!

首先感谢大家能给我这个机会坐下来和大家一起聊一聊,探讨一些有关孩子的教育与培养问题。 开学到今天,每有家长遇见总会问:“我孩子的学习怎样?”这个大家最关注的热门话题。应该说从开学到现在,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中,都有了一定的进步。

这一段时间里我们学习的是汉语拼音,是一个难点,孩子们学得非常辛苦,我们家长们跟在后面也非常辛苦,在这里对家长们对我工作积极配合,说声谢谢了!

今天我们坐在一起主要有两个方面的内容要和大家一起来谈谈。

1、 学会倾听

通过这一段时间以来我们一起的学习,大家应该清楚我们孩子的学习可不比从前。就拿语文来说,包括四方面的要求:听说读写和习惯。我们一直都觉得读书、写字很重要,至于听说,孩子们不教也会,其实不然。对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。我们看聪字,怎样才能“聪明”?“耳”听才是聪明的根本。因此培养学生认真倾听的习惯非常重要。现在我们有很多孩子和家长都在受不会倾听的苦。看因为不会倾听,作业不知道做哪里,回家忙活了半天,到校后还要重写。因为不会倾听,老师上课讲的不会,于地回家加倍补习,浪费了大量的时间等等。这些我们家长是深有体会的。

那么怎样培养孩子的倾听能力和倾听习惯呢?

一、 教给孩子倾听的方法。

孩子是不会倾听的,他们往往只听一字半句就走神了或插上自己的想法,在这种情况下我们要告诉孩子:听别人说话时,要眼睛直视对方,聚精会神地听清楚听明白,在别人还没讲完时,不要着急地发表自己的看法。听完以后要想一想,他说的或问的是什么?如果自己没有听清楚,可以再问一问,如果听清楚了,自己会回答,再说出自己的意见。

如听老师布置作业,我们有些家长就做得非常好,他自己先站在外面听,放学后问孩子今天的作业是什么。如果孩子说得对,就表扬他是个会听讲的好孩子;如果说得不对,自己并不忙着告诉他,而是带着孩子让他再回班问老师,问明白后,告诉孩子要认真听讲。如此几次后孩子一定会进步的。

如果我们经常在生活中也这样引导孩子认真倾听别人的话,那么长期以往,孩子一定能养成认真倾听的好习惯,那学习的问题也就成功了一大半了。

二、 做孩子的榜样。

让孩子养成良好的倾听习惯,仅仅教给方法是不够的,还需要我们给孩子做好榜样。在和孩子交谈时,我们要平视孩子即所谓的蹲下倾听,其实也不必蹲下,只需要自己和孩子保持同一高度,认真听孩子讲话即可。要注意自己的说话与听话的方式,让孩子感觉你在认真地听,给孩子树个好榜样。面对孩子的问题,我们要从引导疏通的角度去帮助孩子,给他提供解决的方法或建议。这样的话,孩子就愿意和我们交谈了,他自己的习惯也就容易养成了。

三、日记

目前我们已经学完了汉语拼音,进入了课文和识字的学习。我有一个想法想得到大家的支持和配合,即引导孩子写日记。

大家一定想,孩子还没有会写字,这个要求太快了,太高了。其实并不很高,只是要求孩子们写出或说出自己在学校或家里的生活。以原味创作为主,我们家长要做的就是帮他记录下来,如果实在不通,可略作修改,千万不能代笔,那样就失去意义了。具体要求是这样的,我准备一本作文本,每天发给一个孩子带回家去做,这样传下去,一个多月每个孩子写一篇。

这本日记除了记下孩子学习、生活的点点滴滴,更希望它能成为我们交流的一个平台,让我们能走近孩子,了解孩子的世界。

因为我们的孩子还小,还不太会说话、会写字,所以在日记开始的这段时间里,就要麻烦你们给他(她)做些必要的指导和帮助了。我们的要求不要太高.只要孩子有话要说就好,哪怕只是一句话!不过前提是:这句话必须是孩子内心真正想说的话,或孩子真正做了的事。

内容有三部分:

一、孩子的日记。

孩子在这一天中做的或想到的事。能自己写最好,不能写的可由孩子口述,家长代笔,写完后一定要让孩子读几篇,长短不作要求,说清楚就好。

二、家长的话

这部分内容主要是让我们家长对孩子说的话或写的话作一个小评价。可写:妈妈的话,或爸爸的话等。

三、老师的话

这个就放着由我来写

这本日记它见证我们孩子一年级的成长历程,将在每个家庭中轮流传下去.所以我希望你们和家长都能洗干净手以后再来翻它.象呵护自己的孩子一样来呵护它,别把它弄脏,让它破损,更别让它丢失!写完后请把它放进孩子的书包带到学校来.

下面附一个小例子给大家看看:

5月14日 晴

洗脚

今天是母亲节,我帮妈妈洗脚。我拿香皂擦妈妈的小脚丫,我再用水帮妈妈清洗一下脚,然后用毛巾擦妈妈的脚丫,后来把妈妈的洗脚水倒了。 王立口述 王平记录

妈妈的话:孩子,你给妈妈带来了快乐,妈妈真开心,妈妈非常谢谢你!这件事将永远珍藏在妈妈的记忆里。你永远是妈妈的最爱。

老师的话:你是个孝顺的好孩子。

说了这么多,耽误了大家这么多时间真不好意思。千言万语汇成一句话“一切为了孩子”。

感谢大家百忙中抽空出来。谢谢合作

三十六、溧阳之行

一天半的溧阳学习,见到了许多网友,也学习了不少新的东西。又意外遇到了几年前一起学习的同学,真是高兴,从她那里,我又学到了很多。

本次习作论坛,让我对习作教学有了较为明确的方向,刚好也应合了我下来教一年级的目的,想从一年级开始就以阅读与习作并进的方法,引领学生走进习作、乐于习作,蓝山咖啡的做法给我很大的启发。于是边听边学边构思着自己的教学计划,决定分步进行。一年级以激发兴趣为主。

一、乐于表达

一年级的孩子是非常天真可爱的,让他们说出自己所做所想,应该不成问题,所以决定从先从引导孩子们乐于表达着手,分两步进行:一、以活动为基础,活动后让学生说出自己的感受,我当场记录,再让学生读读。以提高他们的成就感,让学生觉得说出来是快乐的,写下来,留下记忆更好,让他们初步明白习作其实是以满足自己的需要为基础的,它是为了留住快乐,留下回忆,以此引导学生乐于表达。

二、班级循环日记也同时并行,以家长记录为主,让循环日记在每个家庭里传递,传递孩子们的心声,家长的期望,老师的引导,以此形成一个和协的教育氛围,良性的循环,激发孩子们说、写的兴趣。

二、阅读储备

引导孩子从童话读起。这也从两个方面着手,一、教师引导学生读书,先以师读为主,以激发兴趣为主。二、家庭阅读,也是先让家长读带动学生读,以激发兴趣为主。让家长带动学生读起来,需要一些引导。主要告家长书的形式让每个家长明白阅读的好处,也以自己带读开始,激发起兴趣后,让孩子们自己阅读,阅读的内容目前以带拼音的童话故事为主,让童话故事走进学生的生活,让孩子们离电视、动画片略远一些。

如此再配合班级的活动,如小小故事会,看我读故事,等等来激发孩子们读书的兴趣。

这样读写结合,步步推进,我想孩子们的阅读习作的兴趣,应该会被调动起来。先说到这里,以后的计划看实施的情况再定。

但愿不要被那些无谓的东西挡住了我的脚步。

三十七、一年级二班告家长书

本来想开家长会的,觉得麻烦挺多的,于是决定改为告家长书,以期得到家长的支持!

附上刚才写的告家长书:

一年级二班告家长书

各位家长:你们好!

这一段时间里我们学完了汉语拼音,它是一个难点,孩子们学得非常辛苦,我们家长们跟在后面也非常辛苦,在这里对家长们说声谢谢了!

目前我们进入了帮助孩子们复习巩固汉语拼音的阶段,为了让孩子们能够较好地掌握好它们,并能运用好它学习汉字,我想从如下几个方面着手。

一、快乐阅读

为了让孩子们能够乐于读拼音,并且不觉得枯燥,我想让孩子们一起来读拼读物,让孩子们在获得故事快乐的同时复习汉语拼音,认读一些汉字。我们的课程标准对低年级孩子的阅读也提出了要求:喜欢阅读,感受阅读的乐。积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段) 。课外阅读总量不少于5万字。喜爱图书,爱护图书。因此让孩子爱上阅读是我们必需要做的,最初的阶段我需要得到家长们的大力支持。

首先,请家长们带着孩子挑选一些拼音读物,可以是童话故事、寓言故事、神话故事等,以孩子能接受并喜欢的为主,如《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》,我国的成语故事等。

其次,最初的阶段要请家长和孩子共读这本书,可以是家长读,孩子们听,等他们听得上隐后,再让他们自己阅读,以此调动孩子阅读的兴趣,让他们爱上阅读,在品味故事的同时不知不觉地复习着汉语拼音,学习着汉字。

在学校里,我也会组织孩子们阅读,同时开展一些与阅读相关的活动,如“我最喜欢的故事”让孩子们介绍自己读过的故事;“我来讲故事”让孩子们讲讲自己喜欢的故事等等。在孩子们读完自己的书后,可让孩子们交换读书,让他们能读到更多故事。如此让孩子们在阅读中巩固拼音,同时吸取故事中的的营养,让他们在阅读中做自由的梦,享受着阅读的快乐。

二、快乐写话

在孩子们快乐阅读的同时,我还想和家长一起把我们孩子要说的话或做过的事记录下来,留下他们成长的足迹,让他们在以后的日子里能有一个不一样的回忆。因此我想引导孩子写日记。目前主要有两种写法,一、班级循环日记,二、班级活动日记。

(一)、班级循环日记

我准备一本日记本,每天发给一个孩子带回家去做,这样传下去,一个多月每个孩子写一篇。要求孩子们写出或说出自己在学校或家里的生活。以原味创作为主,因为我们的孩子还小,不太会说话、会写字,所以在日记开始的这段时间里,就要麻烦你们给他(她)做些必要的指导和帮助了。我们的要求不要太高.只要孩子有话说就好,哪怕只是一句话!不过前提是:这句话必须是孩子内心真正想说的话,或孩子真正做了的事。我们家长帮他记录下来(当然如果您的孩子已经会写一些字了,可让他们自己写),如果孩子说的实在不通,可帮他梳理通顺,并提醒他注意说话的条理性,千万不能取而代之,那样就失去意义了。

这本日记除了记下孩子学习、生活的点点滴滴,还希望它能成为我们交流的一个平台,让我们能走近孩子,了解孩子的世界。

内容有三部分:

孩子的日记:

孩子在这一天中做的或想到的事。能自己写最好,不能写的可由孩子口述,家长代笔,写完后一定要让孩子读几篇,长短不作要求,说清楚就好。

家长的话:这部分内容主要是让我们家长对孩子说的话或写的话作一个小评价,以鼓励、帮助为主。可写:妈妈的话,或爸爸的话等。

老师的话:这个就放着由我来写。

写完后读给孩子听听,或都让孩子自己读读,明白自己说的、做的事,知道家长和老师对他的希望,我想会更激发起他学习的热情。

这本日记它见证我们孩子一年级的成长历程,将在每个家庭中轮流传下去.所以希望家长和孩子们都能洗干净手以后再来翻它.象呵护自己的孩子一样来呵护它,别把它弄脏,让它破损,更别让它丢失!写完后请把它放进孩子的书包带到学校来.

下面附一个小例子给大家看看:

5月14日 晴

洗脚

今天是母亲节,我帮妈妈洗脚。我拿香皂擦妈妈的小脚丫,再用水帮妈妈清洗一下脚,然后用毛巾擦妈妈的脚丫,后来把妈妈的洗脚水倒了。

王立口述 王平记录

妈妈的话:孩子,你给妈妈带来了快乐,妈妈真开心,妈妈非常谢谢你!这件事将永远珍藏在妈妈的记忆里。你永远是妈妈的最爱。

老师的话:你是个孝顺的好孩子。

(二)、班级活动日记

这本日记,主要是记下我们班开展的各项活动中孩子们说的话,以我的记录为主。写完后,我会跟孩子们分享自己的成果,让他们明白原来写话就是把自己想说的话,想做的事记录下来,以消除孩子们写话的恐惧感,激发他们写作的兴趣。

以上是我这一段时间的初步设想,有不完善的地方,我们在边做边学中改进,希望我们能共同督促,让孩子爱上阅读,感受到阅读的快乐;爱上习作,记下自己的点点滴滴,让习作真正为生活服务,留下孩子美好的回忆。

三十八、捉蚂蚱

因为这一段时间来,不少小朋友的抽屉里跳出蚂蚱来,今天中午上学了,看到他们一个个说个不停,就叫他们出去捉蚂蚱了。他们开始不信,几个小家伙看看我,似乎想看看我说的是不是真的。看我点头,立刻蜂踊而出,喧闹的教室一下子就安静下来了。

一会儿,铃声响起,他们陆续走进教室,几个首先进来的大声说:“老师,我一个也没捉到。” “我没有看到蚂蚱”„„还有几个一进来就向我炫耀他们的战果。“我捉了一个大的”“我捉了好几个”„„

上课了,我让他们自由说说。竹儿说:“蚂蚱在草丛里跳来跳去,我捉不到。”淼说:“蚂蚱跳来跳去,让我们很难捉,我捉了很多蜗牛。”怡说:“大蚂蚱捉不到,小蚂蚱跳到墙上去了。”鹏说:“我看见一个大孩子捉到一个大蚂蚱,我也想靠自己的努力捉。”明说:“我看见的一只蚂蚱被别人捉走了。杰大声说:“我在外面捉到一只老蚂蚱!”

我把那只大蚂蚱放在实物展示台上,让大家看那只大蚂蚱。小朋友们七嘴八舌地议论开了。“老师,这只蚂蚱死了。”“嗯,看看它是什么颜色?”“它身上有很多颜色”“有黄的”“有绿的”“有褐色的”„„“咦,它身上怎么会有这么多的颜色的?”我接着问道。淼大声说:“我知道,随着时光的流失,它变老了。”“它还不太老,你看,它身上还有绿色的。它是不老,又不小的。”鹏站起来说。

“呵呵,你们是这么理解的。我们要好好想想,现在是什么季节啊?”我接着问。“春天”“啊,春天啊?”我问道,看到孩子们竟说不出现在的季节,我只得自己说:“现在是秋季了,你们看看周围有什么不一样的?”“草黄了,”“我看到有些草还是绿的。”“草是人踩黄的。”„„孩子们的想法真的是与众不同,“有时候草是因为人踩了而变黄。不过现在草变黄了是因为秋天到了。老师还要告诉小朋友们,蚂蚱身体变成现在的颜色是因为它会变色,要变成与草一样的颜色„„”“我知道,这叫保护„„”“色,不错,说得好。”我接上来说道,“我们身边还有很多的动物也有这样的保护色,小朋友们用眼睛多观察,看看你能不能发现这样的小动物。这个作业,现在不用回答我,等以后你发现了,再告诉同学们,好吗?”

反思:从上面的内容来看,小朋友们似乎很不错,其实并不然,我在上课时还是不时地停下来组织教学,这是个问题, 不能让所有的小朋友都跟着我走.

三十九、日记

今天看到了我班的日记四本,两本写得不错,还有两本就不敢恭维了,是孩子自己用拼音写的,没有写日期,没有爸爸妈妈的话,心中不禁有些叹息,唉,我的家长们怎么就不能配合好呢?我要不要在上面写上老师的话呢?

这样思考着走到自己的座位上,坐下,读着孩子们的日记,发现那两本没有爸爸妈妈的话的、格式也不对的日记,孩子用拼音写得还好,我能读懂,于是决定要给他们写上老师的话,而且要认真写。

晨会课上,我给孩子们读着他们的日记,孩子们听得很认真,无论是爸爸妈妈的话,还是老师的话,最后一位孩子只写了半句,读完后有几个孩子笑了。也许是笑他写得短吧。

中午放学时,那位只写一句的家长来接孩子,刚好遇到我,问起日记是不是要自己买一本本子,我听了笑了,怪不得孩子只写一句,也没有爸爸妈妈的话呢,原来是没有读懂我的要求,于是再跟她说一遍,明白了。另一个家长没写的孩子在放学时才发现他昨天根本没有把我的告家长书带回去。呵呵无怪乎!

看来我们不仅不能对孩子要求太高,对家长要求也不能太高。

四十、早读

今天早上一上班,就看到班上的孩子们都在读书呢,心里很高兴,看来昨天的处罚起了作用。 昨天下午放学后,把早读不认真读书或不读在玩的大约十来个孩子都留下来了,美其名曰:补早读!其实是想给他们一个教训。让他们明白以后早读课要认真读书(从本周起我让他们自由读书,不再领读了)。开始一个个继续玩,只有几个胆小的在那小声地读,我大声表扬了那几个孩子,读得人多起来,不过还有三四个根本不读,毫不在意仍然在那玩。我也不理他们。继续做自己的事。一会听他们有些地方读得不准,就领读一会儿,再让他们自己读。

过了一会儿,我让几个认真读的到我这里来问了两个问题:“老师为什么找你?”“留你的目的是什

么?”个个都答得不错,达到目的,就让他们回家了。这时候几个不认真读的开始大声读了。不过玩的那几个仍然没动静,偶尔看书读几声,又东张西望了。我仍然不理他们,只对表现好的表扬几句。十分钟过后,我又点了几个现在认真读的孩子教育几句让他们回家了。这时就剩下那三个不读了的。不理他们,继续做事。这时三个中有一个大声读了。我立刻表扬了他。另外两个看到形势不对,又听到另一个孩子受到表扬,立刻改变了态度,认真读了。不过这几个就是那种上课从不听讲的孩子,他们根本不会读。看到他们有了兴趣。我就领着他们读了,读一会儿表扬一个,三个终于集中精神认真读了。而且一个比一个认真。一会儿也就读会了。鼓励了他们两句就让他们回家了。

今天早上一来,哈,一个个都在读书呢,心里非常高兴。不过仍然有两张桌子的小朋友在玩,于是就逮着他们四个,说今天下午放学你们也留下来补早读吧。有点紧张了,开始读了。不过今天下午我仍然要留他们,要让他们明白早晨一来就得自己读书,养成这个习惯才好。

四十一、广播操

这一段时间学校要举行广播操比赛. 一直没有跟孩子们训练过, 只让他们像平常一样做操, 然后回班, 今天的体育课上跟着体育老师上了一堂课, 和孩子们一起训练了一下进退场, 发现进步蛮大的, 我们领操的今天也精神焕发, 声音特别响亮,那口哨也吹得很响。看来得让他们多练练, 抓住这个机会对他们进行爱班级爱集体的教育也是好的。

练了一节课,小家伙们有些累了,就让他们原地坐下,个个非常高兴,我说坐着也要对齐啊,个个吐吐舌头,蠕动身子,不过还是有一个在地上爬起来。嘿,真拿他们没办法,不要求很好, 只要他们能过关就好了,能从中得到快乐也好了。

四十二、想玩的时候,他就会变得爱动脑筋

今天跟草儿学习,让孩子们回家把书、本子包起来,并把他们的边角抹平压好。

早晨来检查的时候发现一大半的孩子都做得很好,不过几个邋蹋的宝宝不仅没有把边角压平稳,连书皮都没有包。我很生气,让他们课间不要出去玩,就在位子上把书的边角抹平,然后用手捏着。

很快,好几个不耐烦了,拿着本子跑过来,“老师,我把本子弄平了。”接着就把本子在我面前一放就想跑了。我叫住他,“等到老师说平的时候才算平了,你说的不算。你看这边还翘着呢,拿回去捏紧不松手。”嘿,没办法,只得上位了,一会听到“嘭嘭”的声音,抬头一看,呵小家伙们会动脑筋呢,不想用手抓了,在用文具盒拍打呢!“我看哪个还弄出声音来。就用手捏,不准用文具盒拍打。”声音渐渐地没有了。

上课铃响了,我抬起头,嘿他们正在用文具盒来回压呢,本子也真的平稳了很多。而且这个方法传得很快,个个动作一致,只个别听话的,用手捏着不敢动。看到他们这样,我心里忍不住要笑,不过脸上还是非常严肃说:“看到你们这么会动脑筋想办法把本子压平的分子,压平的就先交上来。以后要记住老师的话,把本子压平,写完作业后也要随时把本子理理,让它干净整洁,让我们看了都要很舒服才行。”说完就让他们交上来了。

一个个小脸上露出笑容,几个是从座位上冲出来的,那快乐简直就象大赦一般。

四十三、识字3.

这两天上课, 终于有点上课的样子了.

今天教了识字3.

因为孩子们的表现欲很强,每次上课的时候,我才讲一句,他们就早已读开了,不等我说第二句。接受教训,我今天开始先复习了识字二中的词语,请了几个孩子背了以后,就说我们今天去公园玩玩,想想,你们在公园里都看到什么了?小手举得高高的,一个个开心地说着。接着我话一转,刚才我们小朋友说的都在我们识字三里呢,小朋友们打开课本先自读三遍,读完停下,坐正。我一口气说完了,不让他们有插嘴的机会。好了,一个个很有兴趣地读开了,很快有小朋友坐正了。我好好地表扬了他们,然后请几个小朋友站起来读给大家听。咦,小朋友们读得还真不错,不过翘舌不太准,后鼻音也不那么到位。于是我说,现在跟老师读一遍,边读边听,说说我们谁读得好。

孩子们认真了,个个跟我读起来。读完了,一个个举起手来,说没有老师读得好,讲得理由不充分。

不过有一个孩子讲得非常完整而且层次清楚。他说:“我们没有老师读得好,因为老师读得字音很准,不像我们有些不到位,而且老师读得很好听。”好好表扬了一翻,要求孩子们以后回答问题向他学习,尽量说完整,说清楚。

接着我们就一起去了公园看看这些景物了,(当然是看录相了)。孩子们好高兴啊,看一个叫一个。然后我们就开始纠正读音了。先让孩子们找出翘舌音跟我读,自己读,再指名读,然后找出整体认读音节读读,边、鼻音节读,让学生在读准汉字的同时巩固汉语拼音。孩子们学得蛮认真的。

于是我们又一起学习了一个笔画和五个汉字的书写。边看课件,边猜字的结构,再听字形分析,然后书空,描红,大家学得不亦乐乎,不过只学完第四个字,就下课了。于是下课,下节课我们就接着学完第五个字,然后学生就自己写笔画,写汉字了。

查了作业,大部分孩子写得很好。

反思:1、要合理地运用好配套光盘,让它在适当的时候调节课堂气氛,激发学生学习兴趣。

2、抓住学生表现欲强的特点,让他们尽情地先表现,然后师生对比,找出自己的不足,也正是我们教学的重点,让课堂教学有明确的指向性。

3、不足,虽然今天绝大部分孩子都认真听讲了,不过仍然有个别学生要我提醒,而且效果不好。如何让我们调每一个学生的学习积极性,是我们低年级老师的难题,也是我们要认真严究的的课题。

四十四、带书

这两天有个好现象,很多小朋友都带着一本书来到学校了。

中午的时候,他们比着自己的书,也有不少小朋友在读,不过是大声地读,于是让你闹不清他是在读书,还是在说话,三四个小脑袋挤在一起,你说他们是在读书吧,又看到他们在说说笑笑,说他们在说话吧,又看到他们一会又对着书嘀咕着。于是班上到处是一片吵闹声。无暇顾及他们就让他们吵吧,也许他们正在这吵闹中读着书呢。

为了让他们认真读,我说让他们每人准备一个小文章读熟,下周起请人来读,看谁读得好。于是那晃悠的小脑袋更起劲地读着,于是班上更吵了,于是装聋作哑继续改作业了。

四十五、我叫神舟号

教学设计:

刚才读了小语虫提供的课件,决定就依着那课件写一份教案吧,至于它的实用性,等上的时候再改,再总结,反思吧。

课件略作修改:点击浏览该文件

教学目的:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

2、复习巩固汉语拼音,学会本课7个生字,绿线内的7个字只识不写,认识三种笔画,理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容,了解我国科学技术的巨大成就,激励学生从小刻苦学习,将来为祖国现代化建设贡献力量。

课前准备:给孩子们读读《嫦娥奔月》的故事。

教学时间:两课时

第一课时

教学过程:

一、导入:

1、揭题:

师:(出示嫦娥图):小朋友们,她是谁啊?(嫦娥),是啊,有一天晚上,嫦娥带着可爱的小玉兔在月亮上散步,你猜,她遇到了谁?(神舟号飞船)小朋友们真聪明,他们之间发生了什么事呢?我们今天就来学习它——(板书)我叫“神舟号”

指导读课题,“神舟”都是翘舌音要读准它,“叫”是一个三拼音,引导学生拼读好。

2、释题

神舟号是什么呢?(我国科学家研制的宇宙飞船)简介宇宙飞船:宇宙飞船:用运载火箭把飞船送

入地球卫星轨道,在轨道上运行,然后再进入大气层重返地面。世界上第一艘载人飞船“东方1号”是由原苏联宇航员加加林于1961年4月12日驾驶上天的。我国的“神舟”号是比较先进的载人飞船,目前已4次遨游太空。

二、初读课文,识字

1、师:嫦娥姐姐遇到了“神舟号”飞船后发生了什么故事呢?请小朋友们先自己读读课文。 学生自由读课文,(由于孩子们识的字太少,拼音又学得不是很扎实,所以在这里建议给学生多一些时间,让他们有一个拼读的时间。)

2、检查,学习生字。

师:小朋友们,刚才读得非常认真,我看到不少小朋友用自己的力量战胜了不少的拦路虎。现在我们再来打打这些拦路虎怎样?

出示:生字:飞 在 你 来 么 去 的

指名拼读、正音,让孩子们能读准这些字的读音。然后去掉音节,再读。

出示:艘 问 以 没 派 试 验

师:这里还有一些拦路虎,我们乘胜追击,打垮它们。

指名读,齐读,再去音节读。

3、再读课文

师:小朋友们,刚才我们与拦路虎进行了一番较量,我们胜了,现在我们再来读读课文,看谁读得好。

学生自由读课文。

4、指名读,对个别字再正音。

指导读好:三个对话,让孩子们把课文读通顺。

三、学习生字。

1、学习三个笔画

师:我们刚才读好了课文,小朋友们读得很棒,现在我们来学习几个生字的写法。在学习之先来认识几个笔画

出示三个笔画,引导孩子读出画笔名称,并书空,描红。注意区分:横折弯钩与横折斜钩

2、学习生字

学习:飞、你 、么 、在

师:小朋友们,好好看看,刚才我们学习的横折斜钩是哪个字里的?学习“飞”引导学生了解字的结构,注意点,书空,描红,正确书写汉字:飞

同样的方法学习:你、么、在

3、作业

学生描写习字册

回家读熟课文。

第二课时

一、复习导入

1、听写字词

飞升 你们 么 正在

集体订正

2、指名读课文

师:读得真好,从中你知道了什么?(请学生说说自己对课文的初步理解)

二、理解阅读

1、出示:嫦娥图 飞船图

师边引边出示图:一天晚上,一艘飞船在太空散步,嫦娥姐姐问什么呢?

出示:嫦娥的话

指名读,

师:想想,嫦娥姐姐长年在月亮上面,突然看到这样一艘飞船,她是什么心情呢?(奇怪,好奇),对我们谁能用这种语气读出嫦娥姐姐的话。

指名读。(如果孩子们读得很棒,就让孩子领读,如果不那么到位,可以由老师范读。)

2、读好飞船的话,体会他的自豪感,培养学生民族自豪感

师:小飞船听了嫦娥姐姐的话,是怎样介绍自己的呢,谁来做做小飞船介绍自己。

指名读,讨论:小飞船在介绍自己时是什么语气呢?为什么?引导学生充分体会到小飞船的自豪感,从而产生热爱科学,尊重科学的感情,体会民族自豪感。

3、品读嫦娥姐姐的话,展开合理想象,进行爱国教育

师:这么自豪的小飞船让嫦娥姐姐太高兴了,几千年来,终于见到家乡的人了,她好高兴啊,小朋友们好好读读这一句,(出示课文最后一节。)看看谁能体会到嫦娥姐姐的心情。

指名读,赛读。

小飞船听了嫦娥姐姐的话以后也激动地说:“好的好的,我回去的时候一定带你回家看看,你知道吗?现在我们的家乡变化可大了。我来给给介绍介绍吧!”

引导学生介绍祖国的变化,支言片语,都可以。

4、小结,再读全文。

师:嫦娥听了这么多小飞船的介绍,她太想回家了。现在我们再一起来读读课文。

齐读课文。

三、学习生字

1、学习 : 来 去 的

师:相信在我们中国人的不断努力下,嫦娥姐姐很快就要回家了。据科学家们说,我们现在的神舟号的研制已经现了关键时候,如果我们小朋友努力,也许就能加入她的行列呢!现在我们就来学完这一课的生字吧。

出示:来,引导学生分析字形,掌握字的结构,并书空笔顺,正确描红。试着组词。

同上学习:去、的。

四、作业

1、写好《习字册》中来、去、的

2、想一想,嫦娥姐姐回到家乡后看到了什么?讲给自己的爸爸妈妈听。

课后练习三的一点思考:

课文练习三中,要求学生想一想,嫦娥姐姐回到家乡后看到了什么?这个问题如何穿插于课文,又怎样让学生有内容可说,应该是个难点。因为对于一年级的孩子来说,这样的问法,不那么容易接受,想一想,怎么想?想什么,要转一个个弯,他们不那么容易做到。于是我想在孩子们读熟了课文,体会到嫦娥姐姐非常想家的感情后,引导孩子们说说,嫦娥姐姐回到了家乡,家乡的变化太大了,她早已找不到家了,怎么办呢?小朋友们你们愿意给她做个向导向她介绍我们的家乡吗?这样的改变也许学生会有话说。同时也算是完成了练习三的作用。

把它放在课文学习嫦娥姐姐高兴地说:“小弟弟,你回去的时候,一定要把我带上,我真想回家看看。”后面,神舟号与嫦娥的想象对话中引出来练习,既锻炼了学生的口头表达能力,又进行了爱家乡的教育。当然这里也只要求孩子就家乡的一两点说一说,不能要求太高。

写教案之前,是这样考虑练习三的,不过写教案时,写着写着,发现又回到了课本,先就这样写着吧,看上课的时候,会是什么感觉。

四十六、阅读

这两天孩子们天天都捧着书看,细看,只有少数孩子在读,大部分是在看图片。

晨会课上,我先表扬了带书的孩子,接着提出自己的要求,觉得自己读得不错的孩子可以报名给大家读故事。选一篇自己喜欢的故事,读熟,然后提前一天告诉我,第二天的晨会课就是他的了。读得好,得到大家的掌声就热烈,看谁得到的掌声多。

中午来了以后,看到不少孩子在认真读了。心里很高兴,看来孩子们的上进心还是挺强的。只要我们善于激发起他们的兴趣,就能达到想要的效果。

有时间就读一些故事给他们听,现在发现上我们班的文体活动课的老师也在给我们班的孩子读故事。孩子就能很安静地上课了,而且还减轻了我的负担,(嗓子哑了,她帮着,我正好不读了。)

另外让家长也读给孩子们听,与有些家长交流,他们现在已经在听孩子读书了。他们也常表扬孩子,于是兴趣大增。

平时,我常问每天读书的小朋友举手,对举手的小朋友进行表扬,当然这里面也许有没有读书的,

就这么举着,不过,这一次他没有读举了手,下一次,他一定是读了的举手,因为孩子都有一窝蜂的习惯。看到别人有的,自己也得有,别人做的自己也会做。

我想再组织一些活动,希望能让孩子们的兴趣保持下去。

四十七、练习一第三题

今天用了一节课与孩子们共同学习了练习一的第三题。本来觉得这一题可能会很有问题。没想到竟然上得很顺利,孩子兴趣盎然,回答得也非常顺利。

先请孩子们把这四种动物的名称读好,边读边正音:刺猬的“猬”,乌贼的“贼”,

接着我们就开始讨论这些动物是怎样保护自己的,还没等我开口,就有孩子举发说自己知道乌龟是怎样保护自己的,看来孩子们早已看过书了,以前认为一年级的孩子很难进行预习,在这里似乎有些读不通了,对于新东西,新知识,孩子们总是有好奇心的,因此早在他们拿到书的时候,也许就已经自己读过或缠着父母读过这些内容了。

孩子们发言非常踊跃,说得也很到位,比我预料的要好。特别是说到山羊时,有个小朋友说:“山羊有角,遇到敌人时,它可以用角对付它,打不过的时候,还可以跑,因为山羊跑得也很快。”

然后我们又讨论了你还知道什么动物是怎样保护自己的?孩子们说得很全面,有的说:我知道变色龙,通过改变自己身体的颜色来保护自己,有的说:我知道大象是用长鼻子来保护自己。有的说,小兔子也是通过逃跑来保护自己„„我问他们是自己样知道的,他们说看电视里的动物世界知道的。看来适当地让孩子们看一些电视可以拓宽孩子的视野,我们不能一味地禁止,而要适当的引导,像一些动画片,科学博览、百家讲坛等等,让孩子们学会从生活中汲取更多的知识,这是书本知识无法给予的。

最后再谈谈自己遇到了危险怎么办?这里的讨论有些孩子知道一些,有些孩子很天真,我结合孩子们的回答进行了讲解,孩子们听得很认真。

四十八、孩子们读书

今天终于让孩子们给同学读书了。

开始有不少小朋友举手。可是上台后发现孩子们读得结结巴巴的,根本没法听懂他们读的内容。只得让他们上位,说:“上位认真读熟,等你读熟的时候,我们再听你的读书。”最后好不容易,有一个读三字经的小朋友上来了,嗯,读得很流畅,我想她大概已经会背了。

好好地表扬了一翻,要求孩子们就要达到这个样子才好。回家好好挑一个自己喜欢的故事读熟它,与同学们分享。

下课了,有孩子报明天早晨要读。这一次没有再象刚才那样随便抽,我让他们一个个在我面前先读读过关,再决定是否让他们明天读。四个孩子选了一个,读得比较流畅,告诉他回家再读读,明天就由他来上晨会,小家伙高兴极了。其他的几个有点失望,又鼓励了一翻,高高兴兴地上位了。真希望这一次能给他们触动,让他们爱上读书。

阅读

这几天发现不少的孩子带书来看,顺手翻看,发现不少孩子带的是画报:《奥特曼》《幼儿画报》等,字很少,也没有拼音,觉得这些不能帮助孩子们利用拼音进行阅读。特别是《奥特曼》全是图,而且对孩子们来说有暴力影响的倾向,于是提醒孩子们多读一些有拼音的读物,让我们在了解故事的时候巩固汉语拼音。

四十九、升国旗

今天终于给学生开始上第二课<升国旗>

刚开始的时候, 发现孩子们很有兴趣, 个个读着, 可是当我叫他们齐读给我听的时候, 发现全不是那么回事.

就请几个孩子站起来读, 举手的不少, 站起来读, 有几个读得还好, 不过大部分是不那么会读的. 怎么办? 再给时间自己读吧, 给他们自己拼的时间. 只是孩子的兴趣很短暂, 很快就失去了兴趣. 于是再请孩子读, 并请孩子说说同学读得怎样? 给一个评价, 当然不会到位, 不过总算有点兴趣了. 又让孩子们跟着读得不错的孩子练习.

然后打开配套光盘, 一起欣赏升旗的情景, 并立正站好, 和录相里的孩子一起看着国旗升起. 让孩子们说说自己的感受, 喜欢, 高兴, 一个孩子竟说出了" 愉快" 可惜就是说不到庄严, 只得自己说:老师感到了庄严, 自豪, 严肃. 现在我们再来读读课文. 再次引导孩子们读课文.

接着我们又一起找了找整体认读的音节, 和后鼻音音节区分了:声与升. 孩子们的兴趣又低落了.

于是再提, 刚才我们自己读了, 现在你们想听听光盘里的叔叔是怎样读的吗? 一起听录音, 再让孩子们自己模仿, 比比看谁读得好.

一节课就这样结束了.

结果是课文读得还不熟, 看来下节课得继续. 真不知道自己一节课做了什么, 这不由让我想起第四课的教案, 我在怀疑它的可实施性.

下午又有一节语文课, 再和孩子们一起读课文. 这一次换了方法, 一句一句地读, 边读边说说自己想到了什么. 比赛读, 分组读, 指名读, 站起来读, 和老师一起读, 变换着花样, 最后总算是能读流畅了, 感情也算是马马虎虎达到了.

用了两节课的时间读通了课文, 大概了解了课文的意思, 孩子总算是明白了自己应该尊重国旗, 至于为什么, 我想大概还是不知道的.

至于识字, 写字, 两节课, 我大概只完成了一个正音, 而且还记得不那么牢固. 完全无法涉及分析字形, 写字. 我还得再花两节课的时间来完成它吧.

下午与同事们说起这事, 他们也有同感, 有同事建议用好早读课, 让孩子们一个早读课专门读一课, 这样效果会好些. 可是如果那样的话, 孩子们的哪能很有兴趣读那么长时间呢? 事必会让早读课也成为语文课, 变着花样让他们读, 大概才能保持兴趣.

唉, 看来我的那份教案真的是很难实施了. 不过还是想再试试. 也许过两天, 他们会好些.

五十、欣赏莲图

今天和孩子一起欣赏了露珠找到的莲图。

一张张美丽的图,看得孩子们张大了嘴巴。看到那张只有满湖的莲叶,只有一朵莲花时,孩子议论开了,有的说不美,才一朵,有的说美,有个孩子却说:“好可怜啊,只有他一朵,连一个朋友也没有,孤零零地站在那儿。”我听了心里一动,是啊,再美,也只是一朵,我想到的是“孤芳自赏”,可孩子眼里却满是孤独,寂寞,更多的是怜惜。又想想也许正因为孤独,而不得不自己怜惜自己,自赏吧!

得到别人的怜惜,固然很好,懂得自我怜惜也许更重要

五十一、《江南》

今天总算是按照露珠提供的课件,我自己的教案上了一节课。

没有实施好教案,对孩子们来说理解《江南》好象难了点,孩子们跟着我走着读着,也做着游戏,体会到这种快乐,却没法用朗读表现出来。

不过课上倒有一个偶得::!的用法

课进行中,有个孩子突然提问:“老师,第一句后的这个标点是什么呀?”是啊,问得好!备课时我竟也忘记想它了,尽想着怎样引导让孩子们理解:“何田田”正在我无法让孩子体会到荷叶多、密、绿的时候提出这个问题,还真帮了我的大忙,赶紧给孩子们讲感叹号的用处,并试着让孩子们说说这样的句子:“这里真美啊!”“马怡同学的日记写得真好啊!”„„在我的引导下,孩子也结合身边的事说了不少的感叹句。接着就回到诗文:这里是诗人感叹:这里的莲叶可真多啊,长得真茂盛啊!再引导孩子们读,总算是读出了“何田田”的味道。

再讲“:”

这里是诗人先总写鱼儿在莲叶间嬉戏,那倒底怎么嬉戏的呢?冒号下面的四句就具体讲了这个内容。引导孩子戴着头饰快乐地游来游去。不过读得时候,还是不那么尽如人意,引导、带读也没有用。也许是这四句太接近了,孩子无法体会并读好它们吧。最后也就放弃了,读出停顿、读流畅就好吧。

最后一起欣赏了江南的其他景色,齐背《忆江南》结束课文。

反思:

注意文中的标点,也是引导孩子理解并朗读好课文的一个突破口。

如何让孩子们流利有感情地读好这首诗,觉得蛮难的。

五十二、今天是感恩节!

早晨,冒着绵绵冬雨来到学校,不时地擦拭着脸上的雨水,不禁有些埋怨:怎么下个不停呢,什么时候才能见到阳光啊!

来到教室,孩子们很开心,他们正得意刚刚跟雨水、泥土亲密接触呢,瞧那头上正湿湿的,不过却是满脸的喜悦。坐下来读着孩子们送上来的日记,我的心跟着感动起来,再也不埋怨这天气了!绵绵的冬雨让我们的孩子感受到了父母长辈的辛苦以及对他们的关爱,有孩子说:“这么大的风,这么大的雨,奶奶的伞都撑不住了,可她还来接我,我心里好感动,我要„„”还有孩子说:“今天我一到红苹果餐桌,爸爸妈妈就来接我了,我奇怪地问他们,他们说:‘天这么冷,早点接你回家。’我好感动啊,爸妈这么爱我,我一定要好好学习”„„四篇日记不约而同地都记下了这绵绵冬雨中的深情,更可贵的是孩子用自己的心感受到了这些,这是孩子用他们纯真的心送给感恩节的礼物吧!

他们用自己的眼睛,用自己心感受着,感动着,回报着„„不得不说:孩子,你们长大了,你们的爸爸妈妈爷爷奶奶们读着你们的日记,他们再辛苦,心里也是甜的!这一切都是这滴滴嗒嗒的冬雨的恩赐,我们还有什么可抱怨的呢?于是再抬头看看外面的雨,依旧绵绵,心情却完全不同了,这都是孩子们的给予。孩子,谢谢你们,让我们一起感恩吧!

五十三、教学《我叫神舟号》

今天跟孩子们一起读《我叫“神舟号”》

我的教案没法实施,读第一节就用了一节课,好不容易才读出点味儿来。呵呵,看来我的教案可实施性不强啊。

下午放学,学习山泉的方法试试“亲子作业”让孩子们先回家与家长共同学习第一单元的二类字,把方法讲了又讲,几个好动不会听讲的孩子特地跟家长单独讲了。只希望这个“亲子作业”能愉快地有质量地完成。

不过还是不能抱太大的希望,希望越大,失望也越大。

五十四、亲子作业

今天语文课上,检查了周五布置的“亲子作业”。

我写一个,他们读一个,声音特响,好像要只有用响亮的嗓门来证明自己已经会了。接着又指名读,再开火车读,再任意指读,发现大部分孩子都会读了。有少数孩子还是不会,他们也是昨天没有弄清作业的孩子。今天放学后要把这些孩子留下来,再指导一翻,相信很快会跟上的。

这一段时间的早读课,发现孩子都在读后面没有学过的课文,于是想是不是可以引导孩子预习?让他们自己先试着读通课文,并读熟绿色通道里的二类字,这样再在课上进行检查,也许会提高一点课堂效率。

五十五、

今天听了徐老师的一节数学课——9的乘法口诀和用口诀求商,受益颇多:

一:注意新旧知识的联接。×

教者以24÷8=3、24÷4=6导入让学生知道24可以有二句乘法口诀来求商:三八二十四、四六二十四。

最后又以45÷9=5、63÷7=9得出运用乘法口诀求商,是方法相同,口诀不同而已,总结全课,让孩子们明白运用乘法口诀求商,方法都是一样的,便于学生自主学习。

二、抓住教材特点,放手让学生自主学习。

本节课的内容是乘法口诀的最后一段口诀,学生在前面学过的基础上已经能够自学,教者抓住这一特点,引导学生充分自学,让他们自己根据图编出乘法口诀,孩子编得很好。

三、突出难点,循序渐进,多形式引导孩子们熟记口诀。

本节课虽是乘法口诀的最后一课,学生自主编出口诀不难,如何熟记口诀是难点,教者教学时抓住难点重点突破,让孩子们在课内基本熟记了口诀。

教者先让学生完成书上的表格,引导其找出规律:发现每一句口诀是几个九就是几十少几。如此引导学生很快对口诀有了直观的认识。再采用学生读口诀,手指操口诀、师生对口诀、生生游戏对口诀等多种形式,让孩子们乐读乐记,很快就记熟了口诀。要是口诀的规律由孩子们自己发现相信会更好。

五十六、家

今天与孩子们学完了《家》,课堂上让孩子们进行了课文的说话训练。

开始是一片沉默,只得自己先做示范。接着有个别孩子能说了。很快在大家的带动下,孩子也活跃起来,还说出了不少的好句呢。

如有孩子说:“花儿是蝴蝶的家。”

有孩子说:“蓝天是星星的家。”有孩子立刻反驳说:“蓝天是白天,白天看不见星星的。”说得好,让他们再想,怎么改,最后改为:天空是星星的家。有孩子说:“草原是山羊的家。”我说改成:草原是羊儿的家。还有孩子是草丛是蚂蚱的家。想来他想起了前一段时间他们捉蚂蚱的事了。后来连竹儿也边玩边说:“南极是企鹅的家。”于是引导孩子们:地球上处处是动、植物的家,我们应该好好爱护地球,因为它是——孩子们齐说:我们的家!

接着我把孩子们说得精彩的写在了黑板上让孩子读读,个个兴高采烈。

反思:看来我们不能小看孩子们的能力,如果他们说得不够好,那不是孩子不行,而是我们引导的不到位。要好好备课,研读教材,让孩子们说出自己所思所想。

五十七、东方明珠

今天进行了《东方明珠》的第一课时,主要内容是读通课文,学习生字。

第一个内容进行得还算顺利。(现在总算比前几天好些了。)指名读课文,不少小朋友读得还不错,不过还是有一小半的孩子读得不好。不过不要紧,学完了生字,回家做完亲子作业,再读读课文,相信明天再讲读课文时,应该好很多。

接着让孩子们标出小节,巡视了一下,发现大部分孩子都标对了。再请人说说,对一对,过去了。 然后我们一节一节地读读课文,再把每一节中的生字找出来,读读,第一个内容就算过去了。 学习本课生字,前一段时间是让孩子们自己看书上的笔顺,然后书空,再看课件演示,自己描红的。今天没有让孩子们看书,让他们猜猜这些字怎么写,书空出来给我看,接着我们再一起看课件描红,孩子们非常高兴,“耶,耶”地叫个不停。只有“方”字笔顺错了,集体纠正了。

只是没有时间写字了,只得利用课外的时间让孩子们写字了。

反思:

这是这一段时间来上的第一节完整的课,能引导孩子读通课文,并指导书写好生字。

在想现在大概真的可以让孩子学习着如何预习了。如可以让他们自己先回家借助拼音读通课文,事实上,有不少孩子已经做到这一点了。借助拼音自学“绿色通道”里的生字。亲子作业可以提前布置,在第一课时里检查检查,发现问题再纠正,这样可以节约课上的时间,同时指向性也会很强。

东方明珠第二课时

本课的目标是引导孩子学会读课文,能从中读出自己对课文的理解。

教学过程:

一、复习导入

1、听写字词

东方 有的 广大 电工 木头 来了 是的

(听写这几个词,有随意性,并没有跟课文紧密相联,只是为了能复习已学过的生字。)

集体订正 课后批改

2、导入学习课文

师:上节课我们学习了《东方明珠》这一课,你知道了什么?(板书美)

(东方明珠很美,课文有三个小节,东方明珠是一座电视塔)

师:说得不错,现在我们就一节一节地来读读东方明珠的美。

二、师生共同学习课文。

1、学习第一节。

学生自由读第一节,问:找找看,第一节有几句?(2、3、4全有。)

师:这么多答案倒底谁对呢?

(我刚说好,底下就大叫声来。)

师:呵,大叫是不能解决问题的,我们先来回忆一下,目前我们学过哪些标点说明是一句话的。 生答,师写:。!?

师:我们现在再自由读第一节看看有几句。

这一次答案一致。(2句)

师小结:我们再读课文时,先要画出有几个小节,然后一节节地读,要想把一节读懂,还要看看它有几句,这几句分别写了什么,刚才我们已经知道了这一节有2句,现在我们再自己读,看看每一句告诉我们什么?

生自由读

生:第一句说黄浦江边有一座电视塔。

师:会读书,说得不错,它告诉我们电视塔的位置。谁来把这句读读。

指名读,齐读。

师:还读到了什么?

生:电视塔叫东方明珠。

师:说得不错,这句是说电视塔的名字,(板书名字)在这句里,还说这个名字怎样?(美)师指向美生齐读:名字美。

师:小朋友们很会读书,一句句地读着,发现了第一节告诉我们东方明珠是上海黄浦江边的一座电视塔的名字。现在我们就一起来读读这一节,看谁能读出自己对他的喜欢。

小结:我们在读这一节的时候,先——(看有几句)再——(看每句讲什么)结果——知道了东方明珠是上海黄浦江边的一座电视塔的名字。还知道了这个名字很美。现在我们用同样的方法来学习第二节,好吗?

2、品读第二节

生得出这节有2句

第一句告诉我们电视塔又高又大。引导孩子说明原因:孩子立刻说:他头顶蓝天,脚踩大地,说明他很高。

那它是不是瘦瘦高呢?生:不是,他像个巨人,说明它又高又大。

师竖大拇指:利害!那谁见过巨人?

孩子们开心了,说在动画片里见过的。又高又大。

师:好,现在我们就来把这个又高又大的巨人读出来。生齐读这句。

生:我还读到了夜晚东方明珠,五光十色,非常好看。(师板书:五光十色,好看。)

师:好看是什么意思?(美丽)刚才第一节说名字美,现在又说塔上全是灯光,那就是样子美。我们一齐读读。

生读

理解:五光十色 很多颜色,而且有光,耀眼。对比五颜六色。说话;菊花开了,五颜六色很美丽。这些宝石在阳光下,五光十色非常耀眼。

生再读课文第二节。

师小结:从上面两节中,我们知道了东方明珠不仅名字美,样子更美,所以课文最后一节说什么? 生齐读第三节。

理解明珠 让孩子们明白这里的明珠不仅是指电视塔的名字,更是指电视塔的美丽,以及它代表的现代化建设的新成就了。

三:小结全文,生齐读课文

反思:

本课在引导学生试着学会分节、句来读懂课文,方法基本掌握。在教学时注意引导学生自己读课文说说自己的理解,孩子们在第二节的自学中能说出电视塔又高又大,是从“头顶蓝天,脚„„巨人”理解得到,说明孩子是有一定的阅读能力的,

结合课文帮助学生理解五光十色、与五颜六色进行区分,孩子也理解得比较到位。

明珠一词的理解,大部分是我讲的,因为在课前对于祖国的建设,上海的飞速发展让孩子们了解不够,因此虽然孩子知道了,明珠是代表我们国迅速地发展,但那是灌进去的。

本来还想在最后让孩子们再看年光盘中的东方明珠的,时间来不及了,只得课外再找时间让他们看,造成这个问题主要是在字词默写时花的时间多了一些.

五十八、快乐自由的《家》

——听课心得

今天听了曹老师的一节语文课——《家》,收获多多。在孩子们那声情并茂的朗读声里,我们感受到的是孩子被老师调动起的学习热情,孩子们那一句句精彩的回答,不得不让我们为之叫好。于是在不知不觉中我们也跟着孩子们一起领悟着祖国江山的多娇,体会着生活在这个大家庭里的幸福。

一、成功的预习指导,巧妙的检查方法,让课堂的导入极富个性。

课的一开始,教者就出示小黑板,让孩子们读出:祖国、大家、泥土、蓝天这些课文中的二类字,再让孩子们自己把组成房子的卡片抽出来读出:种子、白云、小鸟、鱼儿,孩子们读得非常准确,特别是那鱼儿的儿化,种子的轻声。由此可见教者对孩子们的预习指导有方,卓有成效。

接着又让孩子们试着把这些词送回家。于是孩子们上台贴卡片,孩子把白云帖在了蓝天上,把小鸟贴进了大树里,鱼儿贴进了小河里,种子贴进了泥土里。以此检查孩子们的对课文的熟悉情况。再引导孩子练习说话:( )是( )的家。孩子们立刻就说出了蓝天是白云的家,泥土是种子的家,大树是小鸟的家,小河是鱼儿的家。

教者立刻接上来:孩子们说得真好,这些内容就是今天我们要一起来的学习的诗——《家》,揭示课题。

如此独具匠心的设计,导入,不仅一改死板的检查预习的方式,而且让孩子们在不知不觉中读得兴趣盎然,说得兴高采烈,极富成功感。

二、极富动态的课件,引发了孩子们精彩独到的发言。

教者设计的课件非常具有童趣,那飘忽不定的白云,跳动变化的文字“蓝天是白云的家”无不吸引着孩子们的视线,启发着孩子们的思维。这时教者问:你想到了什么?孩子回答:白云在蓝天上多幸福啊,它们好自由啊,他们在做游戏呢,他们在蓝天上散步„„孩子们精彩的回答,让我们不得不佩服孩子们惊人的想象力。“树林是小鸟的家”那成片的树林,飞来飞去的小鸟,那犹如小鸟一样变化不息的诗句,孩子们想到:鸟儿们在飞翔,鸟儿们在捉小虫,鸟儿们在歌唱„„还有一个孩子竟然说:小鸟们在载歌载舞,让我们在坐的老师都不得不为他们叫好。

如此再引导孩子们来美美地读它,孩子们又怎能不读得情深意切呢?

三、教师启发性的点拨,多形式的学习方法,让孩子们乐此不疲。

教师在引导孩子们深入理理解这四句话的时候采用了多种方式,语言极富启发性。

如“蓝天是白云的家,”教者在孩子们看图后,提出:看到这句,你想到什么?在孩子们精彩的回答后,再让学生回答如果你就是白云,你会怎样?刚才是想别人,现在是想自己,由别人到自己,这样的转变,孩子怎能不感受到白云在蓝天这个家里面的快乐自由幸福呢?

再看“树林是小鸟的家。”在学生看图充分发言后,老师又做起动作:你听,小鸟们在家里说着话呢,仔细听听,你听到了什么?如此的“看、听”说中孩子充分体会到了树林带给鸟儿们的快乐和幸福。

“小河是鱼儿的家。”思考:鱼儿们会在水里做什么呢?如果没有了水鱼儿们会怎样呢?如此正反想象,孩子充分地体会到了水对鱼儿的重要性。

“泥土是种子的家。”教师一改上面的学习方法,孩子们我们来做做种子发芽的样子,好不好?(这样的一个方法,既让一年级的孩子在长时间的学习过程中有了一个放松的机会,同时又为本句的学习作了铺垫。) 一句“咦,这颗种子怎么长得这么快啊?”立即把孩子的思维调动起来了, 孩子们说道:因为泥土里有充足的养分„„是种子快乐的家。孩子们边做动作边读这句,兴致十足。

这四句教者充分抓住了每句的特点,结合孩子们的特点,以富有童趣的语言,不同的启发方式激发了学生的学习兴趣,让我们听课者受益匪浅。

学习着,思考着,深感自己的不足。

革命尚未成功,同志还需努力!教育路上无止尽,吾唯有上下求索!以此自勉! (呵呵学学我的学生,喊喊口号吧!)

五十九、看菊花

今天用了网上的课件上了看菊花这一课。一课时没有完成教学任务,只是引导孩子们读到了课文的

第三节。觉得在学习字词时处理得还算好,就写在这儿。

孩子们分节读课文后,引导他们学习生字,出示:

也许 公园 不 一点儿 开放 听话

让孩子们多形式读后,突然想起可以让孩子们试着用这些词造句,以帮助他们理解词语,于是我就引导说:“小朋友们想想:公园里什么开放了?(菊花)谁能把它说完整?

生:公园里的菊花开放了。

师:说得真好,你看在这句话里我们用了刚才学的两个词,你也想试试,用上面的词说说话吗? 生:瓶里的饮料只剩一点儿了。

师:好,他用了„„(生齐说:一点儿),可惜只剩一点儿了。

生:我和妈妈去公园玩。

师:嗯,他用了„„(生齐说:公园)相信你们会玩得很愉快的。

生:我是个听话的好孩子。

师:不错,他用了„„(听话)

生:也许可能明天我去不了公园了。

师:好他用上了最难的也许,不过老师要提醒你:也许可能,只能用一个,你重说一次。

生:也许明天我去不了公园了。

师:真遗憾,真的很希望我们能一起去公园看菊花。他用了„„(也许)

生:不,这样做不对,我不会做的。

师:哈,这一句中,他用了„„(不)而且连用了三个“不”,让我看到了一个很有主见的孩子。 „„

反思:

在造句的时候,我们造一句,记一遍词。我发现孩子们不仅有兴趣,而且不自觉得地竟把每个词都用了一遍。课后想想,觉得在认读字词后,让孩子们练习用词说话,不仅能轻松地帮助孩子们理解词语,而且也很有效地让孩子们记得更牢固些,更能让孩子们明白,我们今天学习的词语可以在哪些地方运用,让孩子们产生成就感。

六十、识字4

教学本课用了一课时完成了大部分教学任务。

一、导入并理解词语

让学生看光盘中的欣赏。

根据欣赏的内容,引导孩子们理解:观察与采集。

大部分孩子们只能理解到观察是用放大镜在观察蚂蚁。引导学生思考:为什么要用放大镜呢?因为想看清楚,因为蚂蚁太小了。小结:观察是仔细认真地看。不是所有的观察都要借助放大镜的。如果我们要观察一个较大的事物,如一棵树,那就不用放大镜,如果我们要观察细菌,那就要用显微镜。如此讲述是为了让孩子们明白观察是认真仔细地看,看是重点。

采集:孩子们看到的是捉蝴蝶。要让孩子们明白捉蝴蝶是为了让我们来更好地观察蝴蝶,因此采集就有捉与收集的意思,还有如果我们要观察树叶,那我们就得采集很多的树叶,仔细地观察辨别他们。

昆虫孩子们很好理解,大部分孩子都知道是螳螂、蚂蚁等的总称。同时在孩子们自己讲解时我配以文中提供的昆虫图,让孩子们更清楚地理解昆虫指的范畴。

第二行的词,以它们是一些昆虫的家来理解,孩子们很快就明白了,螳螂、天牛生活在树林里,树林是它们的家。蚂蚁、蟋蟀生活在田野里,田野是它们的家。蝴蝶生活在花丛中,花丛是它的家,蜻蜓生活地小河边,小河边的草丛就是它们的家。

教学时边说边看图,孩子们也很快知道了天牛是什么。

二、引导学生读词,运用上面的词说话。

孩子们说得很好,有孩子说:天牛在树林里生活。蚂蚁的力量真大呀!我及时说:这是一个表示赞扬的句子了,你们说说得用什么标点?(感叹号)还有孩子说:小朋友们在用放大镜观察蚂蚁。蝴蝶们在花丛中飞舞,它们好高兴啊!„„

孩子们用一个,我们就共同读一个词,最后引导孩子们齐读韵文。

三、学习生字

1、绿色通道里的字,孩子们很快就过去了。

2、依次分析,识记要学习的六个字。孩子们先自己分析,再看光盘描红。学得较为顺利。 只是没有时间让孩子们写了,只在书上进行了描红。

第二课时引导孩子们对已学过的字进行组词,并书写。

看孩子们的作业,发现孩子们今天的作业完成得很快,也较好。也许是今天要识的字很容易吧。

六十一、识字五

第一课时

一、创境激趣

师:孩子们昨天我们跟着小朋友到田野、树林、花丛中采集了一些昆虫,并观察了它们。它们是:(孩子们背出学过的昆虫)今天我们继续跟着他们一起去海边看看。

欣赏光盘录相

二、初读韵文

从刚才的录相中你看到了什么,说给大家听听。指名说出词串并出示读。

出示韵文,词串。自己把韵文读一读,遇到不认识的字借助拼音多读几遍,然后读给同桌听。

三、熟读词串 (这里可让孩子们自由选读,达到熟练就可以了。)

1、找出你认为最难读的给大家提个醒。

纠正读音。

2、指导读每一行的词串,

师:孩子们你们真棒,这么多的难读的字一个也没有逃过你们的眼睛,现在我们再找找你最喜欢的词读读,告诉大家你喜欢的理由。(孩子说到哪一行,就读哪一行。)

海边有什么?读第一行。

想象踩在沙滩上有什么感觉?那些贝壳漂亮吗?(边说边出示贝壳),小朋友们也喜欢,看他们正光着脚丫捡贝壳呢。

指名读。(读出高兴快乐)

指导读第二行

海滩上很美,看海面上有什么?(读第二行词串)可自己读一读,边读边想,也可以做动作。指导读出风浪的气势。(读出海面的自由美丽)

指导读第三行

大海不仅美丽,还很富饶,你知道大海里有什么? (读第三行词串)

看看渔船都带回来什么海产品?渔船带回来那么多东西,渔民心情怎样?指导读出高兴的语气。(让孩子们体会到大海物产丰富)可布置一作业让孩子们回家收集相关资料,下节课再讨论,体会大海的富饶)

指导读第四行

太阳落山,渔船归来停靠在港湾,天空出现了橘红的晚霞,你觉得海港的景色怎样?(美丰收喜悦的心情)

小结:多美的大海呀!先看看海滩上(沙滩 贝壳 脚丫)再听听海面上的声音(海风 海鸥 浪花)咦? 渔船带什么回来啦(珍珠鱼虾 海带)太阳落山了,你看到什么?(港湾 渔船 晚霞)

齐读,边读边想海边的景色。

四、说话练习 (这里主要是让孩子们在熟读的基础再学习运用词串,同时也是巩固读熟词串)(教学时把这个环节放到了第二课时)

师:这么美的大海,这么丰饶的大海,你想把它介绍给别人吗?用上文里的词语说说。谁来试一试。

五、学习本课生字。

师生共同分析:找出三个三点水的字,共同分析。

对比渔与鱼

注意风的第二笔。

生说,师示范。学生描红。

六、描写习字册

这样大概一节课完成不了。想这么上一堂公开课的,不知道行不行?同仁们提意见啊

教学反思

早上终于上完了识字五的第一课时, 一路冲下来, 把用词说话的那一部分去掉了, 总算是完成了任务. 最后大概有四分钟的时间给孩子们写字. 时间不够. 现在就结合我的教学目标说说本课的得失吧。

本节课的目标是让孩子们在反复的读中认识词串,并学习五个生字。这个目标应该说是达到了。

一、读词串

1、初读词串,形成印象:我采用了看光盘找出词,根据学生读的情况纠正渔船、珍珠,以图让孩子们对今天要学的词串形成一个初步的印象。

2、认读词串,纠正读音:让孩子们自己读,找出自己会读错的地方,给同学们提个醒,以此来纠正学生的读音,让孩子们对生字的读音有一个较为鲜明的印象。孩子们在这一点上做得很好。找出了前鼻音、后鼻音、边音、三拼音节、翘舌音节、特别是找出了“OU ”这个零声母音节。

3、乐读词串,读出韵味:孩子们互相提醒正音后,以孩子们读自己喜欢的词,并说出理由,来引导孩子读美词串,读出韵味。这一点算是基本做到了,由于本课内容较多,没有展开让孩子们充分想象,大部分是我在描述,因此孩子们的想象没有达到充分的释放,因此就美读而言,还有待加强。

二、字词教学

1、绿色通道中的词

这里的词以读完后,我们收获丰收的形式来检查学生的学习情况,良好,绝大部分学生能正确认读六个会读的字。我想课后再巩固一下,孩子们应该没有问题了。

2、三会字的教学

以孩子们自学,自主认读为主,引导孩子通过自己的实践,再看光盘学习以应证自己的学习成果,及时纠正错误,获得成功感,这里孩子们的学习兴趣很高。

因为本课的词串中同时出现了“鱼、渔”,教学这个字的时候让孩子进行对比学习,并以选词填空的形式,让孩子进一步进行区分。孩子们的学习兴趣较浓。

3、写字

教学生字时,是教一个描一个,想以此让孩子不仅要会说,还要有实践,这样的方式,孩子们接受得很好。

周五上了第二课时, 让孩子们找资料的, 结果一个也没有, 只一个带了读物, 还是他平时中午带来看的那一本, 根本没有自己动手去找。

没办法,只得把我自己收集的那些图片放了一遍,让孩子们说说,再读读那个孩子带来的画报,欣赏了海里的一些动物,大部分是我讲,孩子们说得不多,看来得多让孩子读书,以提高自己的表达能力。让他们找资料,也许是为时过早了?!

六十二、练习四

这两天都没有上课,忙着读健康教育,打扫除。想明天一定得上课了。刚才看了看要上的内容:练习四

学用字词句、写好铅笔字,做做读读、读读背背、口语交际

学用字词句,让孩子们练习说话,试着用有„„有„„还有„„读一句完整的话,以自己喜欢吃的水果引导,孩子们应该很有兴趣。教学时也可以向外引伸,让孩子们运用这个句式说自己的爱好、课间的游戏、公园里开的花、刚刚过去的大扫除等等,也可根据孩子自己的想法,让孩子们多说多练。

写好铅笔字:让孩子们在认清字型的基础上分清:竖、竖撇、竖钩的写法,以及这几个字中的点的写法。再让孩子们描红,可能效果会好些。

做做读读

结合孩子们做的二类字的卡片,进行抽读,认清各个动物的名称。也可让孩子们自己拼拼自己的名字,以及自己知道的动物的名字。复习巩固孩子们的拼音。

读读背背

可引出两个成语:夕阳西下 春暖花开

古诗可再引背一两首关于月亮的诗

口语交际:主要让孩子们在游戏中学会合作,注意倾听,说得明白准确。也可让孩子们通过游戏明白有时候传言并不可信。

如果这样完成的话,本课内容大根要三课时左右。

六十三、学好字词句

孩子们连线,自己读后,请孩子们说出自己喜欢吃的水果:

有孩子说:我喜欢吃苹果。

我喜欢吃香蕉。

我喜欢吃葡萄。„„

一个孩子说:我喜欢吃苹果、香蕉、葡萄。

我立刻引导孩子认识“顿号”。告诉孩子们在这样的情况下我们得运用“、”来隔开自己喜欢的水果。 还有孩子说:我喜欢吃葡萄和香蕉,和哈密瓜。

师:嗯,不错,他用上了和这个词,不过在这个句子里,“和”一般只用一次。这句话可以怎么说呢?

生:我喜欢吃哈密瓜、葡萄、柿子和橘子。

师:说得真好,我们来把它写下来。师边写,孩子们边读,引导孩子们再次认识“顿号”并注意“和”的用法。

接着引导孩子们看书,看看书上也有一个句式要我们说出自己喜欢吃的水果。引导孩子们比较一下有什么不一样。得出“有”后面用的是“,”,我喜欢吃(水果)放在前,再分别说是哪些具体的水果。

引导孩子们再次运用上面的词说话。注意还有只用在最后一次。

再引导孩子说说身边的事。如今天我们贴上了笑儿的画。我引导:我喜欢的笑儿的画有天使在空中飞,有小熊拉琴,还有爸爸给儿子喂西瓜汁。

孩子们比较机灵,有的说:我喜欢的马思怡妈妈的剪纸有开心小鸡仔,有蝴蝶戏花,还有友爱小老鼠。

有孩子说:我喜欢玩的游戏有老鹰捉小鸡,有黑猫警长,还有踢球。

有孩子说:我喜欢的书有„„

有孩子说:我喜欢的动物有„„(他结合到做做读读上去了。)

„„

最后笑儿说:我讨厌的动物有„„,

也说得不错。我总结说:我们在说话时结合自己的生活,就能说出很多,今天大家说得非常好。回家再用它说给你们的爸爸妈妈听听。

这一题说了一节课。

反思:用语言来描述自己的生活,是我们引导孩子说话,学语文的最基本的内容。本次的说话练习,引导孩子们说自己的生活,他们有话可说,说得内容也较宽,同时在大家不停地练习中,孩子们也就掌握了这种描述生活的句式。这样引导孩子们进行说话训练,有助于孩子掌握方法,提高孩子的语言运用能力。

六十四、霜

周五做操, 孩子们排着队一路走向操场, 操场上白茫茫地一片, 洁白的霜覆盖在枯黄的草上, 走在上面有一种湿漉漉的感觉. 突然一个念头闪过脑海, 何不向孩子们介绍介绍它呢。于是问:“看,地上白白的一片,你们知道它是什么吗?”“小冰块”“不是,是雪”„„呵,孩子们全不知道!“是霜!”我大声说着。“霜啊,怎么会有的?”“是夜里下得呗,真笨。”“是冬天里冬爷爷给小草盖的被子。”孩子们说着,队

伍全乱了,也很吵,于是赶紧整理队伍,准备上操。“你们很有想象力,倒底是怎么回事呢,我们课后再讨论,怎样?现在大家都要做操了,看我们两边的班的同学都排好队了,我们可不能落后了。”

队伍很快排好,不过小嘴巴还在说着那霜呢。本来想晨会的时候再说说的,有事就担搁了。下周再说吧。

霜的形成,不仅和上述天气条件有关,而且和地面物体的属性有关。霜是在辐射冷却的物体表面上形成的,所以物体表面越容易辐射散热并迅速冷却,在它上面就越容易形成霜。同类物体,在同样条件下,假如质量相同,其内部含有的热量也就相同。如果夜间它们同时辐射散热,那末,在同一时间内表面积较大的物体散热较多,冷却得较快,在它上面就更容易有霜形成。这就是说,一种物体,如果与其质量相比,表面积相对大的,那么在它上面就容易形成霜。草叶很轻,表面积却较大,所以草叶上就容易形成霜。另外,物体表面粗糙的,要比表面光滑的更有利于辐射散热,所以在表面粗糙的物体上更容易形成霜,如土块。

霜的消失有两种方式:一是升华为水汽,一是融化成水。最常见的是日出以后因温度升高而融化消失。霜所融化的水,对农作物有一定好处。

六十五、月

今天的补充作业中第一题是有关月的作业。

孩子们先自己读题,做题,发现有十多个没有读懂题目,做错了,把“乐”与“月”混淆了。 于是我们一起读题:月是像一弯新月的样子。引导孩子们看那月的像形字,问月是什么呢?是天上挂的月亮,“乐”是指音乐,乐曲,是我们听的歌。

让孩子们读下面有关月的词。月牙 新月 月光 月色

师:我们还能说说有关月的词吗?月亮 明月 月球

哈正在这时有个孩子说:月星,(因为他听到别人说月球,即想到了星,有想象力,只是那是不存在的。)我哈哈一笑:等你长大了,发现一个新星,就可以给它命名月星。

接着我们又继续完成下面的作业:说有关月的成语,古诗。

成语,孩子们一个也说不上。只得自己引着说了几个。

古诗:先引孩子们背了《古朗月行》,再问还有吗?一学生说:“床前明月光,疑是地上霜,„„”齐背,大部分孩子都分,不过再问就没有了。哈一年级小朋友能说出我已经很高兴了。于是我又引了两句,让他们记一记:

“海上升明月,天涯共此时。明月松间照,清泉石上流。”带着孩子们读读,发现孩子们对第二句不明白,我就简单地画了一幅“明月松间照,清泉石上流”的图,引导孩子们理解它,再读好多了。

就教了这么多,想不要太多,能说一点就好了。

六十六、大海睡了

我在教学这课时, 以阅读为主, 孩子们的提问与我的提问相结合刚好解决了文中的难点。

教学时,先让孩子们理解:睡了。那是什么感觉,大海睡了,又是什么样呢?孩子们立刻做出睡觉的样子。那我们应该怎么来读它呢?听课文录音。有了这两点的引入,孩子们在读本课时,读得很轻,也很有睡的感觉。

接着我们指名读,第一句,理解“闹、笑”风儿浪儿都静了下来,这时候的大海是什么?引导学生学习:风平浪静。

让孩子们闭着眼睛再读,找自己睡的感觉,读得不错,再听录音,看看录音中是在哪儿停顿的,那种轻柔的睡的感觉就出来了。

学习第二句,孩子们刚读好,就问:什么是鼾声?先让孩子们自己解释,没人知道,于是我说,你们听过爷爷奶奶睡觉时打呼的声音吗?现在我们来学学,孩子们学得还真象,指出这就是鼾声。那大海会打鼾吗?它的鼾声是什么?孩子们立刻找到是“潮声”,再点是什么样的“潮声”?“轻轻的。”再学学轻轻的“潮声”,对比两种声音,孩子发现真的很象,再让他们读这句,兴趣很高。

师:刚才我们知道了“大海的鼾声”是轻轻的潮声,那她又怎么会抱着明月,背着星星呢?

沉默了一会儿,有孩子说:“是明月、星星倒映在海里,好象就是她抱着明月,背着星星。”孩子没有说得这么具体,我帮他说完整了。

师:嗯,那我们来试着抱抱,背背,(孩子们快乐地抱着背着,再读课文)

(反思:这里忘记了,引导孩子思考“她”,如果能让孩子们体会“她”的话,那就更能让孩子们体会到,大海象母亲一样,有宽广的胸怀。“

引导孩子们朗读全文后,点拨让孩子们明白:大海睡了,风平浪静了,但还是有轻轻的潮声,不过有时就是这样平静的海面也会突然有巨大的海浪。我们今天学的这篇课文是向我们描述的风平浪静时的大海。

六十七、北风和小鱼

这一课挺长的, 为了让孩子们能读通课文, 昨天我只布置让他们回家读这一课的家庭作业。

今天上课发现,一部分孩子听到了,回家读书了,不仅读得正确,还读得比较有感情,不过还有一半孩子不会读,不是多字少字,就是愣在那儿读不上来。我想大概是为了应付作业,勉强读了一两遍就算完事了吧。有些甚至根本就没有读。

于是教学这一课时,我还是用了一节课来指导孩子们把课文读通读顺,尽可能做到不多字少字。先让孩子们说说有几个小节,再一节一节地读。先指名读,也算是检查作业。再让听的孩子进行评价,不评价有没有感情,只说有没有多字少字,或读错的。然后我根据孩子的发现在黑板上列出读错的字,共同注音并纠正。最后再由老师或同学带读那些读少了或读不准的句。发现读得好的就表扬,并让他带读。

这样做着大部分孩子能做到认真听,认真读,特别是读得好的孩子很高兴,因为让他们带读觉得很自豪,小脸上洋溢着得意。想着希望通过这样的事带动孩子能认真完成读书的作业。不要认为没有写的作业,就没有作业。当然为了给那些回家完全没有读书的孩子一点惩罚,我让他们几个下课不要出去在班上读书,补回昨的作业。以课文读通为结束。呵呵。

六十八、第一节课《学会观察》(二数)

这是徐老师第二次给我们上这节课,听了以后总体的感受:课很精致、教学内容重点突出,难点分散得很巧妙,特别是学习应用,让我们充分感受到教者课前准备非常充分,对教材钻研的很深。

一、故事导入,激起学习热情。

教者以《盲人摸象》的成语故事导入观察,很富有启发性。先声夺人,让孩子们一下子就明白了观察的重要性,有眼睛的幸福,这样的幸福让我们看到了光明,看清了事物,同时也向孩子无声地灌输了盲人因为没有了眼睛,靠手摸,得出了同一个事物因为摸的点不同,会给人形成不同的印象。孩子学习的兴趣立即大增。

二、利用图片实物的比对,巧妙地突破难点。

教学主要内容时,先以孩子身边的事物照片观察,引导初步孩子明白同一个事物在不同的位置观察,我们所见到的是不一样的。得出这一结论后,就引入今天的学习内容:观察小猴

教者让孩子们分坐在猴子的四边,并帖出了从四个方位拍摄的四个图,这一设计方便了孩子对自己的观察进行表述,同时又让没有观察对的孩子有了一个比对的对象。再通过教者灵活的教学机智,引得孩子们在一次次的观察中,更深刻地体会到:同一个事物在不同的位置观察,结果也不一样。

因为有了上面的比对,不断地换位观察,孩子们在活动实践中很清楚地撑握了观察图的方法。把本课的教学难点,如何分清一幅图的观察点,很轻松地解决了。

光达到这一点还不够,教者为了让孩子们更清楚地明白辨别的方法,还教给孩子们画图的方法。

三、适宜的拓展,让孩子们再掀思维的热潮

好的教学不仅能完成课本中的知识,如果能不失时宜地进行适度的拓展,那孩子们的思维就会得到激发,同时也能更好地深化学习内容。

教者在本节课中,小结内容后,抛出了一个问题:是不是每一个物体从不同的角度看,都不一样呢?抛出这个问题后,孩子们立刻讨论开了,并且比划着,说明着自己的理由。我想下课后,孩子们也会不断地思考的。让孩子们带着问题走出课堂,带着思考去观察世界,我想这应该是这节课最终的目标。

六十九、8、7加几(一数)

这是我们一年级的教学内容。我在教学本课内容时,把它们分成了两个例题来教的。总是觉得这一

部分的编排不是那么合理,在孩子们没有很好地掌握8加几的时候,就要求孩子们在同一个算式中运用并学习7加几来计算,看起来似乎是符合孩子的发展,发展孩子的思维,让孩子们能达到举一反三的目的。其实这真的是想当然,试想一下,如果一个孩子还没有会走,我们可以要求他去跑吗?现在我们就在做这样的事。我不否认一定有不少孩子在学习这两个内容时会知道同一个算式可以用几种方法来解答,可是那是对一部分好学生而言的。我们的教材是面向全体学生的,不能因为一部分孩子会达到,就要求每个孩子都达到。教育要面向全体学生,我们的教材首先要面向全体学生。

教学中,部分孩子会有所发现,我们应该激励表扬,不能作为该学的内容要求孩子达到。这样会让一半的孩子丧失学习的兴趣。在本节课中,我看到了陈老师努力地引导着孩子们能有所发现,能学好本课内容。她的方法是很值得我们学习的。

一、富有鼓动性地语言,激起了孩子们学习的欲望。

教师开始就以一个自编的儿歌导入,引导孩子记熟凑十的口诀,孩子们在拍手歌中记住了一到九的凑十口诀。接着教者以鼓励性的语言激起孩子们学习的热情:“小朋友们,你们想到数学王国里去遨游吗?那就必需闯过三关,现在我们就来闯第一关”由九加几复习凑十法,导入8、7加几。

孩子们每闯过一关,教者总是以激励性的语言加以鼓励。这对于一年级的学生来说是必不可少的。

二、直观与操作相结合,让孩子形成鲜明的形象。

在解决本课的难点时,教者不仅让孩子们说,还让孩子们摆起了小棒,让他们在实际的操作中明白了凑十法的过程。尽管如此,我们仍然可以看出孩子们要能列全三种计算方法是很困难的,而且有混淆的现象。而教者也在尽力地引导着孩子们说全三种方法,让孩子们明白同一个算式可以凑8也可以凑7。我感觉得孩子们学得比较吃力,可是如果这分成两个算式,那7、8的凑十就会非常容易,可能孩子们也会在学习中发现其实在一个算式中我们可以凑我们熟悉的那个数为十,进行计算的。

三、巧妙地解决错题,进一步巩固所学内容。

在孩子们完成想想做做一中的一题时,教者发现一个孩子做错了,她没有放弃,而是立刻把他的作业拿到了展示台上,先让孩子自己看图,并说说自己的解法,引导孩子能自己发现错误并改正它,这样既帮助这个小朋友明白了错误所在,同时又引导了孩子们学会自己纠错、检查的方法,以便让孩子们养成良好的学习习惯。

七十、冰花

读着冰花,孩子们就认为是雪花,再看着图片、光盘的确是雪花飞舞的季节里,我们才能领略到冰花的阿娜多姿。为了让孩子们能够知道冰花与雪花是不一样了,中午的时候忙着找了不少的图片,想带着孩子边欣赏边读课文。

看着那些美丽的冰花,读着作者丰富地想象,孩子们也展开了想象:它象不怕冷的菊花,象水里游来游去的小鱼,象飞舞的蝴蝶,象飘落的树叶„„(其实孩子们想象不是那么丰富的,有些是在不断地引导下产生的,这样做,只是为了能逐步地培养他们的想象能力。)

带着孩子们一起欣赏着自然界的冰花(我觉得那更象雾凇),让我不禁带着孩子背着“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”只是这样背着,其实是很牵强的,因为在孩子们的脑中并没有千树万树梨花开的景象,还不如眼前的冰花来得直接些呢,不过还是想熏陶熏陶。

再带着孩子把自己的想象插入课文中朗读,个个也挺自得的。因为我在引的时候会摸着那说出此种想象句子的孩子的头,那孩子们在读的时候记住了这句是这个孩子想象出来的,同时也是为了让孩子们能想起刚才孩子们发言的内容,更是为了让那发言的孩子产生自豪感,想以此来激发孩子们能积极动脑发言热情。

我是90后作文800字之一作文24700字

初一作文

我是90后作文800字之一

走自己的路让别人说去吧!这句名言,已经不再是我们的口头禅了。也只代表着“80后”的疯狂渐渐消失掉了。“80后”的狂放不羁被我们“90后”的熊熊燃烧的热情烈焰所

代替,不知是否会被“80后”无尽的悲哀所呐喊。

“虚荣心,强烈的虚荣心”,一位学者在回答别人问他为何会取得如此成就时狂傲的吐出了这九字箴言。对!没错!“90后”的我们就是在为自己的虚荣心而战斗。我们追求时尚,那是因为我们是走在前列的天之骄子,是我们在引导潮流的方向。我们“哈日哈韩哈潮流”是因为我们是当代的弄潮儿。“打开国门,走向世界”这是邓爷爷说的,当然是要付诸与实践的。“90后”的我们有自己的信仰,既不信上帝,也不信安拉。我们自信“我

的世界我做主,我的地盘我说话”。

张美玲在《精神的拾荒者》中说“我们90后就是披着羊皮的野兽,也是穿着虎皮的小猫。我们就是帮人不需要道谢,揍人不需要道歉的90后”。是的,我们心中的颓唐,让父母朋友大开眼界。整日游戏人生、网络世界的熊猫眼,让爸爸妈妈爷爷奶奶既惊呼他们心肝的恶搞与忤逆,又折服于我们的不屈与执着。他们不懂“你狂我更狂,你横我更横,你弱我还强”的生活作风与学习习惯。我们不是不刻苦,我们也赶夜车赶到了凌晨,但是我们被别人不屑的理由是我们在啃爱情数字密码和可爱淘的符号。所以,“90后”发怒了,

火星文自此诞生,张扬个性化学习与生活。

“80后”要得是效率,“90后”要得是速率。那一点就爆的化学剂被“80后”随手扔掉,导致“90后”在不小心时被追认为中纵火犯。其实,这一切只是我们生活中的作料而已。其实我们崇尚——非主流。我们与时代背道而驰,是因为我们坚信地球是圆的。谁说“80后”的愤世嫉俗让他们在张扬之后便消失了。在听到有人谈论自己喜欢的明星时,我们在自我安慰:“你们就是一群庸俗者,我们喜欢的是他们的精神魅力,你们只追求他们

的外表。”

就这样,我们哼着《征服》走在时代的前列,洒脱的让人窒息。在面对别人的不屑时,我们心中的信念屹立不倒:我们是非主流,是新时代的宠儿。然后,昂首挺胸,大步前迈,看了看毛爷爷的八字箴言:好好学习,天天向上。便更加意气风发。对,我们要在党的关

怀下,奋斗不息。在逆境中顽强拼搏,在风雨中勇往直前。

这就是“90后”!

我是90后作文800字之二

时间的车轮碾过80后最强的一根神经线,还来不及卸妆,90后就匆匆等场了。

后无疑是聪明的一代。他们叛逆,但不似80后般激烈,因为他们足够聪明。他们懂得做为一个孩子的特权,与其像80后因不习惯学校生活而愤然离校,闯荡社会,倒不如坐在宽敞明亮的教室里,懒散地任老师把知识灌入脑中。他们当然也会指点江山,激扬文字,却决不会跳到社会上风吹雨淋。做祖国的花朵有什么不好?不也一样可以粪土当年万户侯么! 后的偶像是郑渊洁、张海迪、小虎队、刘德华,而90后的偶像是韩寒、郭敬明、周杰伦、李宇春,受他们的影响,90后开始变得狂傲。当韩寒高呼这是个小说文化结集时代时,90后便已经跃跃欲试了。然而所思所做是所见所闻的高层次体现。生活在同样的时代背景

下,相似的生活经历和阅读口味导致了90后在追求自我的同时却忽视了各自的特点,以至于摆在我们眼前的作品均有似曾相识之感。

电脑和网络的兴起,给人们的思想带来的影响是革命性的。90后变得更加肆无忌惮了,受过很好的普通话训练,写出的却是火星文。火星文有两大特点:其一,特别,火星文是特属于90后的时尚,可以作为同70后、80后相去别的最明显的外在标志; 其二,隐密,用火星文来写日记可防止他人偷看,为早恋的安全提供了可靠保证。简而言之:火星文极大地满足了90后的求异心理和叛逆心理。

不得不承认,非主流是90后孩子们叛逆特质的最高音,当各方面的压力如潮水般涌来时,90后却开始呐喊“颓废未尝不是一种美”。的确,颓废也可称为一种美。然而,到底有多少人是从心底里爱着非主流呢?难道那些随波逐流的孩子们的颓废也是一种美吗?过分追求自我的原因归根到底是英雄主义的缺失和责任感的丢弃,只能将目光投射到小感觉上,在电波与磁流的夹缝中悠哉度日。

作为90后中的一员,本身的经历和思考令我坚信,批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂,终有一天,我们的思想将会成熟,我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣,我们笔端的文字才会变得真挚感人,我们才能像70后、80后一般可独挡一面,而不是缩在床脚哀悼青春。

这就是“90后”!

我是90后作文800字之三

有这么一代人,他们拥有张扬的个性,非凡的创造力和优越的生活条件。他们懂得享受人生,他们能看透许多关于人生,人际关系甚至是爱情的问题,并且能解析得

头头是道。他们便是“90后”。

我们个性十足,魅力无限;我们热爱生活,享受求知;我们勇敢无畏,顶天立地,

因为我们的名字叫“90后”。

课堂上,我们积极发言,阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿,敢和“权威”拼个“你死我活”,纵使有时老师会被我们的“另类见解”而“大跌眼

镜”,但仍然会被我们活跃的思维而惊叹;后生可畏!

下课后,我们活力四射,笑颜如花。听,是谁毫无顾忌的大声朗诵课文;是谁在为时事而大发议论?看!是谁在真地复习功课,又是谁在嬉戏打闹,嘻嘻哈哈?没错,

就是我们——“90后”!

假日里,我们回归自然,淡泊心境。当尘世的喧闹逐渐污染我们的心灵,我们会产生抵制,因为我们都是有菱角的少年,需要保留最真的美丽。我们会让心浸于自然

之中,回归淳朴,静候幸福的绿光。

有时,我们也会感伤,会双手抱膝,仰望蓝天;会读“青春是一道明媚的忧伤”一类的语句,但这并不代表我们是消极的一代!试问,谁的青春没有感伤过?适当感

伤,会给我们的青春留下别样的回忆!

有人会这样评论“90后”,“(“90后”)是导致民族道德衰退的一代”,是“中国最颓废的一代”„„每每看到这些抨击“90后”的文字,我只会嫣然一笑,无需解释,也不用解释,因为时光会证明一切,我们是明媚的一代,我们的名字叫“90

后”!

我们是坚强的90后。我们在汶川大地震中,就足以诠释我们的坚强。我们身材单薄却意志坚强,将90志愿者的形象深深的刻在了曾对我们有偏见的人们心中。

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我是90后-优秀作文

对!我是90后的一员。这不是令人羡慕和值得炫耀的称谓,相反,它甚至是异类、颓废和堕落的象征,也是人们炒作、恶搞和做秀的对象,甚至是某些人茶余饭后的谈资!

人生就像是障碍跑,迷迷糊糊的跨过了小学、跨过了初中,当醒来时发现自已经不再是小孩子了,现实正快速地逼迫我们成熟。转身,看看自己一路走来的脚印,有的早已被风吹散在空中如流沙,有的却成为成长的忧伤,是烙印……烙得很深。

小学:早上起不来,就算妈妈叫上N 遍都不会理睬,递来的衣服胡乱套在身上,转身的工夫又会倒头睡去。也因此常常迟到,每天都会与值周生“亲密接触”,而老师的“请你家长来一趟”更是家常便饭了。当铃声响起,也无所谓,看着同桌忙着从书包里掏东掏西的,自己才开始重复别人的动作,却发现文具盒、语文书、算盘、笛子都忘记带了,口琴也早被没收了……爸爸、妈妈、爷爷、奶奶更是没少往学校跑,或是送文具,或是被老师请!

初中:知道了《双截棍》、《我的地盘》,也知道了这个时代耳熟能详的名字“周杰伦”;看惯了琼瑶奶奶的《还珠格格》,还不知道什么是嘻哈,一曲《双截棍》更是让这帮听课听到生茧子的学生耳目一新,有种豁然开朗的感觉,也因此发出了“世界在我们的想象之外!”的感慨。自此之后“哈韩”风波又轻而易举的俘虏了我们,不得不拜倒在她们的甜言蜜语下!韩剧《宫》风靡整个校园,学习韩语进入白热化,一本《那小子真帅》,更是引爆了校园的读书狂潮,而接下来的《恶魔之吻》也是炙手可热!

高中:90是追求个性的年代,更多的人会把我们泛称为“非主流”甚至叫“非人类”。事实上,的确有一些孩子仗着自己活力无边敢于不走寻常路:喜欢火星文,写字习惯用符号,把“不要”要说成“表”,“这样子”要说成“酱紫”,甚至聊天中的错别字也能成为一种时尚。他们追逐绚丽的色彩和疯狂的自拍。在自拍中扭曲自己的脸,嘟嘴巴添加红脸蛋儿,PS 出来的鱼泡的眼睛、苍蝇腿的睫毛、番茄的嘴、再加上嗲气十足的手势和造型,营造寂寞诡异和可爱的感觉;QQ 空间也弄得花哨异常,偶尔还半裸一下制造点风波以招引眼球。90更是单车时代,校园上上下下一色儿个性的单车,挤公车费时又费神,形象更是大打折扣,不得张扬个性!

一些人喜欢用大胆的色彩装扮自己。女生喜欢穿泡泡袜,男生喜欢烫鸟窝头。头发像彩虹,穿着像圣诞树,颜色绚丽鲜明,甚是扎眼。难以分出性别的人更是屡见不鲜,明明高你一届,不知是叫“学姐”还是“学长”,害得你只能称呼其“同学”。

我们随着时间而流淌,也经历了许多的人生“第一次”:第一次军训,第一次住校,第一离开父母的身边,第一次与家人失去联系,第一次因想家而哭泣……

太多太多的第一次让我们学会长大,从中变得坚强,挫折与磨难让我从棱角分明变得日渐圆润光滑。颓废+伤感似乎是我们这一代人的共性。容易伤感,情感泛滥,动不动就“痛了”,莫名其妙地发呆,伤春悲秋,这其实是内心空虚,缺乏信仰的表现,有时更多的是无奈。因此我们只能用外表的另类来掩饰内心的失落与虚无,充满好奇和敌意的成人世界不是我们的救助站,有时更像是一个深不可测的陷阱。

花哨的世界,裸露的城市,贪婪的欲望。这就是成人们为我们所搭建的通往人生的天桥。父辈们在追求物与欲的路上越走越远,而我们,除了生活相对富足,其实我们两手空空,这是一种悲哀,是一个孩子面对一个陌生世界的悲哀。

当一些人在网络中恶搞我们的时候,当一些读者津津乐道,作者洋洋得意之时,一群本应该天真烂漫的孩子们,却在沉重地思索、寻找。寻找本应该属于我们的那片蓝天和本应该属于我们的那份快乐、自由。

我们只有苦苦地冥想,疼痛地思索。父母每日教导我们不要去做的,往往正是父母每天在做的。在这个物欲和情欲横流的时代,让我们独立地保持人性纯真的操守,是何其艰难。在我们的身边找不到自己的目标和偶像,因而只能盲目地去追随具有神话色彩的明星和标新立异的生活。

然而我们没有真正地逍遥而是正在自我拯救!那么父辈们就请多给我们一些空间,不要总是用一只大手笼罩在我们的头顶,就让我们自由地去挣扎,自由地去思索;让我们自由地去拯救,自由地去创造好吗?

一位与我同龄的女孩曾在她的博客中写道:“我的心是座城,荒芜没有人烟。城的四周没有围墙,我只想在鲜活的阳光下自由地呼吸”。在这样一些云淡风轻、淡定如水般的日子里,有太多本不属于我这个年龄的忧伤乘虚而入,在岁月的青藤上纠缠出深深的伤痕。我只是始终在自己的世界里游弋,左支右出无比艰辛。我始终被一种感觉役使,它叫做孤独。它在我的心底这座空荡荡的孤城里四处撒野,肆无忌惮。

给我们一份天空,让我们在鲜活的阳光下自由地呼吸;给我们一片海洋,让我们在自己的世界里游弋!“在光影风叶中我看到了自己的幸福,让我因为碎念而开花。我们已经准备好了洁净的耳朵,去倾听一个纯净的世界……没有喧嚣,只有宁静围绕。我们曾是一群倒立着看世界的孩子,倒立着看那些丢失在光影中的人。谁为我静坐,静听我们天使般纯净的歌声 我是“90后”

走自己的路让别人说去吧!这句名言,已经不再是我们的口头禅了。也只代表着“80后”的疯狂渐渐消失掉了。“80后”的狂放不羁被我们“90后”的熊熊燃烧的热情烈焰所代替,不知是否会被“80后”无尽的悲哀所呐喊。

“虚荣心,强烈的虚荣心”,一位学者在回答别人问他为何会取得如此成就时狂傲的吐出了这九字箴言。对!没错!“90后”的我们就是在为自己的虚荣心而战斗。我们追求时尚,那是因为我们是走在前列的天之骄子,是我们在引导潮流的方向。我们“哈日哈韩哈潮流”是因为我

们是当代的弄潮儿。“打开国门,走向世界”这是邓爷爷说的,当然是要付诸与实践的。“90后”的我们有自己的信仰,既不信上帝,也不信安拉。我们自信“我的世界我做主,我的地盘我说话”。

张美玲在《精神的拾荒者》中说“我们90后就是披着羊皮的野兽,也是穿着虎皮的小猫。我们就是帮人不需要道谢,揍人不需要道歉的90后”。是的,我们心中的颓唐,让父母朋友大开眼界。整日游戏人生、网络世界的熊猫眼,让爸爸妈妈爷爷奶奶既惊呼他们心肝的恶搞与忤逆,又折服于我们的不屈与执着。他们不懂“你狂我更狂,你横我更横,你弱我还强”的生活作风与学习习惯。我们不是不刻苦,我们也赶夜车赶到了凌晨,但是我们被别人不屑的理由是我们在啃爱情数字密码和可爱淘的符号。所以,“90后”发怒了,火星文自此诞生,张扬个性化学习与生活。

“80后”要得是效率,“90后”要得是速率。那一点就爆的化学剂被“80后”随手扔掉,导致“90后”在不小心时被追认为中纵火犯。其实,这一切只是我们生活中的作料而已。其实我们崇尚――非主流。我们与时代背道而驰,是因为我们坚信地球是圆的。谁说“80后”的愤世嫉俗让他们在张扬之后便消失了。在听到有人谈论自己喜欢的明星时,我们在自我安慰:“你们就是一群庸俗者,我们喜欢的是他们的精神魅力,你们只追求他们的外表。”

就这样,我们哼着《征服》走在时代的前列,洒脱的让人窒息。在面对别人的不屑时,我们心中的信念屹立不倒:我们是非主流,是新时代的宠儿。然后,昂首挺胸,大步前迈,看了看毛爷爷的八字箴言:好好学习,天天向上。便更加意气风发。对,我们要在党的关怀下,奋斗不息。在逆境中顽强拼搏,在风雨中勇往直前。

这就是“90后”! 有这么一代人,他们拥有张扬的个性,非凡的创造力和优越的生活条件。他们懂得享受人生,他们能看透许多关于人生,人际关系甚至是爱情的问题,并且能解析得头头是道。他们便是“90后”。 我们个性十足,魅力无限;我们热爱生活,享受求知;我们勇敢无畏,顶天立地,因为我们的名字叫“90后”。 课堂上,我们积极发言,阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿,敢和“权威”拼个“你死我活”,纵使有时老师会被我们的“另类见解”而“大跌眼镜”,但仍然会被我们活跃的思维而惊叹;后生可畏! 下课后,我们活力四射,笑颜如花。听,是谁毫无顾忌的大声朗诵课文;是谁在为时事而大发议

论?看!是谁在真地复习功课,又是谁在嬉戏打闹,嘻嘻哈哈?没错,就是我们——“90后”! 假日里,我们回归自然,淡泊心境。当尘世的喧闹逐渐污染我们的心灵,我们会产生抵制,因为我们都是有菱角的少年,需要保留最真的美丽。我们会让心浸于自然之中,回归淳朴,静候幸福的绿光。 有时,我们也会感伤,会双手抱膝,仰望蓝天;会读“青春是一道明媚的忧伤”一类的语句,但这并不代表我们是消极的一代!试问,谁的青春没有感伤过?适当感伤,会给我们的青春留下别样的回忆! 有人会这样评论“90后”,“(“90后”)是导致民族道德衰退的一代”,是“中国最颓废的一代”……每每看到这些抨击“90后”的文字,我只会嫣然一笑,无需解释,也不用解释,因为时光会证明一切,我们是明媚的一代,我们的名字叫“90后”!我们是坚强的90后。我们在汶川大地震中,就足以诠释我们的坚强。我们身材单薄却意志坚强,将90志愿者的形象深深的刻在了曾对我们有偏见的人们心中。我们是忧伤的90后。我们在这个忧伤有甜蜜的花季里,以单薄的力量在青春里打马而过,穿过河流,穿过高山,穿过时隐时现的喜怒和无常。我们于众不同,我们特立独行,每一代人都有每一代人的生活方式,我们有权选择自己的方式。有人说我们是被网络毒害的一代,说我们是盲目时尚,说我们被西方文化误导。一提到我们90后,就是火星文,非主流…….似乎我们个个就是弱智。透过这些单纯的表象,我们会坚守我们内心的原则而不管如何纷扰。我也和别的孩子一样喜欢非主流,尤其是那些荒废,忧伤的图片,我觉得这是一种对心灵的

释放,对心灵的解脱,我很喜欢非主流。可是家长们特别的反对上网,我们不生气,因为那是他们对我的好,对我们的一种爱。网络是一把双刃剑,有害也有利,即使是这样你们也不能干脆就不让我们上网啊?! 我们自己有方向,能走正确的路,不会迷失,更不会迷茫。别人都在追赶潮流和时尚,你们怎么忍心让孩子我落伍,让人家嘲笑我是个大老土啊?爱美之心人人皆有,爱美不代表我们已经迷茫; 爱玩不代表我们已经学坏; 爱追赶潮流不代表我们已经忘记学习; 我们会掌握好方向,不会误入歧途,学习是为了我们的未来; 玩耍是为了让我们的回忆充满快乐,永不后悔;还记得小学老师曾对我说过一句话:该玩的时候我们要尽情玩,忘记学习给我们带来的苦恼。该学习的时候我们要专心的学,忘记玩耍给我们带来的快乐。说的多好啊!!我一直都把这句话当做对自己的提醒,要劳逸结合,学要轻松,玩要快乐,这样才不会让90后的我们觉得学习是受罪,很辛苦,懂得自我学习,才会取得更好的成绩。亲爱的爸爸妈妈们,我代表所有90后的孩子们,向你们呼吁:即使我们上网也不会忘记学习,更不会学坏,我们会把握好手中的方向盘,一直照着正确的路走下去,请不要剥夺我们的自由和选择的权利。我们这群正在长大的少男少女,用自己的语言,向世界宣告了我们的到来。面对人们羡慕或嫉妒的目光,我们要大声的说:“我们都是好孩子,都是自己的代言人!!!”作为90后中的一员,本身的经历和思考令我坚信,批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂,终有一天,我们的思想将会成熟,我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣,我们笔端的文字才会变得真挚感人,我们才能像70后、80后一般可独挡一面,而不是缩在床脚哀悼青春 不谙世事 菱角分明 时尚阳光 魅力无限 我们是令人羡慕的一代 我们会用行动证明一切……

拍,这可能是我平时比较喜欢做的一件事情,可能也正是因为这个让我们90后在网络上为人留下了大量的口实,其实这种行为只不过是想推广自己从而认识更多的同龄朋友,因为我们从小就没有什么现实的朋友,我们需要现实的朋友而不是仅限于同学和网络。所以,我们不会错过任何可以展示自己从而有可能交到新朋友的机会。网络发图、参加网络选秀这样的活动至少我知道了是不会错过的,如虽然临近高考,我还是参加了最近网络上比较火的“绝色宝贝”活动,虽然我不漂亮,但是我可以PS (利用一种图形软件修图)我的相片,让“她”变得尽量的美丽,得奖、夺冠我没想过,最主要的原因还是它可以让我们认识更多的真实朋友。

和80后先比,我们再也不会做缠着父母要求购买动则上千元的名牌服装和运动鞋,90后的我们不再刻意迷恋名牌,伴随我时间最多的显示器虽然也是三星的,但这并不是品牌迷信和崇洋媚外,而是我们更实际,同样价格我们会选择更好的,实用主义消费是我这个90后的原则。名牌的东西我们并不是不喜欢而是更实际,因为我们已经没有80后当时互相攀比习惯,我们觉得一双几十元的回力运动鞋已经足够,而且我们看到了早出晚归茫茫碌碌父母的不容易。

我们的偶像中也包括英雄

最后我要强调的还有重要的一点,那就是我们90后心中的偶像绝不仅仅只有娱乐明星,娱乐明星至少在我的偶像目录里排行第三,连企业家都会排在他的前面。而第一名可能和我们的父母一样,是英雄!5.12大地震后,我们90后的新兵在抗震救灾前线的每一幕现在在我

眼前还清晰可见,他们就是我心目中的英雄,在那段时间里我在网络上发布、转载了无数张他们感人的图片,下面的文字是:“我们90后可以挺起祖国的明天!”

90后,可能是用年代来划分的最后一代,因为下一代虽然也是十年,但是却已经进入了另一个世纪,如何称呼他们?我没有想好,但是我相信他们不会像我们 90后那样在一段时间或网络环境中变成贬义词的,至少我们90后不会对他们另眼相看,因为他们可能比我们更“寂寞”,也许我们本身就应该属于是一代人!

回答者: 125.42.197.* 2010-4-21 18:37

少了点矜持, 多了点轻狂; 少了点诚实, 多了点叛逆; 少了点深思熟虑, 多了点天马行空.

-----题记

当我还在为赶不上"80后" 末班车而不停懊恼时,"90后" 的早班车就把我带进了他们的行列. 穿过喧闹的3/4车站, 我们抵达了霍格沃茨魔法学校.

第一课,"90后" 的我是智慧的. 纵观之下, 这种时代谁还顶着一双大大的圆形黑边眼睛谁就是落后, 所以哈利波特在这里占不了一席之地. 但是名人人人想做, 那么就只能把矛头转向网络了.

在这里, 不管你是属于赫奇帕奇还是格兰芬多, 不管你是"80后" 末班车还是"90后" 的孩子, 身为信息时代下的宠儿, 如果你不懂得何为电脑何为网络, 那么请你先回家学习敲键盘三五年再来领取你的魔棒, 因为接下来的课程我怕你接受不了.

第二课,"90后" 的我是平凡的. 背上大大的书包, 我是莘莘学子之一. 有着平凡的外表和平凡的同学过着平凡的生活. 怀揣着一颗好奇心, 我喜欢用新奇的目光打量每一个老师, 再根据脑中的数据估计此人对学生的严厉程度. 虽说没有乾贞治那样精确的估算能力, 但好歹也是八九不离十吧. 到目前为止, 像邓布利多那样和蔼可亲的校长还没发现, 像比之下, 我们校长百年难得一见, 长着和蔼可亲的面孔打着与身高不怎么相称的篮球.

第三课,"90后" 的我是叛逆的. 好像每个人总要经历一个叛逆期, 而我对它的到来似乎显得乐此不疲. 脑袋瓜里装了太多奇思妙想, 连父母也气得一损形象. 就算是赫敏, 也会因为讨厌特里老尼教授而放弃占卜课. 对于长得实在难以形容的数老你, 我相信你的魅力是无与伦比的, 才会让我一次次折服在你大大的方形眼镜下, 陶醉在你的淳淳教诲中不愿醒来. 这样就算我晚上熬到凌晨第二天也照样生龙活虎. 后来我明白不能再继续沉迷. 我往书桌底下藏了一剂" 提神剂"----漫画. 这样我相信我不会再睡着, 只不过为了对抗你的方形眼镜, 我需要不断提神, 结果我整节课都在提神. 你要理解这不全是我的错.

第四课,"90后" 的我是善良的. 对于煽情的电视剧, 旁边几女友哭得一把鼻涕一把眼泪的, 我抱着零食面无表情的说了句:"真无聊!" 像往常一样引起公愤, 被麻" 冷血" 再踢出门外已属正常.

我想我对于电视的免疫力是极高的. 看电视要分时间:哪个频道有哪部动漫上映要记清楚; 偶像的歌友会什么时候开播几天前就要用红笔仔细签上; 对父母的淳淳教诲要牢记心中, 历尽孝道... ...

"90后" 的我喜欢踩着脚踏车逛书店, 喜欢喝农夫果园, 喜欢边听音乐边看书. 人生最惬意的事莫过于带着文字沉浸在音乐之中."90后" 的我想给流浪的小动物一个家. 深思熟虑对我来说是婆婆妈妈, 丰富的想象力加上活力才是毕生

回答者: 1025614587 - 一级 2010-4-21 18:42

有这么一代人,他们拥有张扬的个性,非凡的创造力和优越的生活条件。他们懂得享受人生,他们能看透许多关于人生,人际关系甚至是爱情的问题,并且能解析得头头是道。他们便是“90后”。 我们个性十足,魅力无限;我们热爱生活,享受求知;我们勇敢无畏,顶天立地,因为我们的名字叫“90后”。 课堂上,我们积极发言,阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿,敢和“权威”拼个“你死我活”,纵使有时老师会被我们的“另类见解”而“大跌眼镜”,但仍然会被我们活跃的思维而惊叹;后生可畏! 下课后,我们活力四射,笑颜如花。听,是谁毫无顾忌的大声朗诵课文;是谁在为时事而大发议论?看!是谁在真地复习功课,又是谁在嬉戏打闹,嘻嘻哈哈?没错,就是我们——“90后”! 假日里,我们回归自然,淡泊心境。当尘世的喧闹逐渐污染我们的心灵,我们会产生抵制,因为我们都是有菱角的少年,需要保留最真的美丽。我们会让心浸于自然之中,回归淳朴,静候幸福的绿光。 有时,我们也会感伤,会双手抱膝,仰望蓝天;会读“青春是一道明媚的忧伤”一类的语句,但这并不代表我们是消极的一代!试问,谁的青春没有感伤过?适当感伤,会给我们的青春留下别样的回忆! 有人会这样评论“90后”,“(“90后”)是导致民族道德衰退的一代”,是“中国最颓废的一代”……每每看到这些抨击“90后”的文字,我只会嫣然一笑,无需解释,也不用解释,因为时光会证明一切,我们是明媚的一代,我们的名字叫“90后”!我们是坚强的90后。我们在汶川大地震中,就足以诠释我们的坚强。我们身材单薄却意志坚强,将90志愿者的形象深深的刻在了曾对我们有偏见的人们心中。我们是忧伤的90后。我们在这个忧伤有甜蜜的花季里,以单薄的力量在青春里打马而过,穿过河流,穿过高山,穿过时隐时现的喜怒和无常。我们于众不同,我们特立独行,每一代人都有每一代人的生活方式,我们有权选择自己的方式。有人说我们是被网络毒害的一代,说我们是盲目时尚,说我们被西方文化误导。一提到我们90后,就是火星文,非主流…….似乎我们个个就是弱智。透过这些单纯的表象,我们会坚守我们内心的原则而不管如何纷扰。我也和别的孩子一样喜欢非主流,尤其是那些荒废,忧伤的图片,我觉得这是一种对心灵的释放,对心灵的解脱,我很喜欢非主流。可是家长们特别的反对上网,我们不生气,因为那是他们对我的好,对我们的一种爱。网络是一把双刃剑,有害也有利,即使是这样你们也不能干脆就不让我们上网啊?! 我们自己有方向,能走正确的路,不会迷失,更不会迷茫。别人都在追赶潮流和时尚,你们怎么忍心让孩子我落伍,让人家嘲笑我是个大老土啊?爱美之心人人皆有,爱美不代表我们已经迷茫; 爱玩不代表我们已经学坏; 爱追赶潮流不代表我们已经忘记学习; 我们会掌握好方向,不会误入歧途,学习是为了我们的未来; 玩耍是为了让我们的回忆充满快乐,永不后悔;还记得小学老师曾对我说过一句话:该玩的时候我们要尽情玩,忘记学习给我们带来的苦恼。该学习的时候我们要专心的学,忘记玩耍给我们带来的快乐。说的多好啊!!我一直都把这句话当做对自己的提醒,要劳逸结合,学要轻松,玩要快乐,这样才不会让90后的我们觉得学习是受罪,很辛苦,懂得自我学习,才会取得更好的成绩。亲爱的爸爸妈妈们,我代表所有90后的孩子们,向你们呼吁:即使我们上网也不会忘记学习,更不会学坏,我们会把握好手中的方向盘,一直照着正确的路走下去,请不要剥夺我们的自由和选择的权利。我们这群正在长大的少男少女,用自己的语言,向世界宣告了我们的到来。面对

人们羡慕或嫉妒的目光,我们要大声的说:“我们都是好孩子,都是自己的代言人!!!”作为90后中的一员,本身的经历和思考令我坚信,批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂,终有一天,我们的思想将会成熟,我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣,我们笔端的文字才会变得真挚感人,我们才能像70后、80后一般可独挡一面,而不是缩在床脚哀悼青春 不谙世事 菱角分明 时尚阳光 魅力无限 我们是令人羡慕的一代 我们会用行动证明一切……

和80后先比,我们再也不会做缠着父母要求购买动则上千元的名牌服装和运动鞋,90后的我们不再刻意迷恋名牌,伴随我时间最多的显示器虽然也是三星的,但这并不是品牌迷信和崇洋媚外,而是我们更实际,同样价格我们会选择更好的,实用主义消费是我这个90后的原则。名牌的东西我们并不是不喜欢而是更实际,因为我们已经没有80后当时互相攀比习惯,我们觉得一双几十元的回力运动鞋已经足够,而且我们看到了早出晚归茫茫碌碌父母的不容易。

我们的偶像中也包括英雄

最后我要强调的还有重要的一点,那就是我们90后心中的偶像绝不仅仅只有娱乐明星,娱乐明星至少在我的偶像目录里排行第三,连企业家都会排在他的前面。而第一名可能和我们的父母一样,是英雄!5.12大地震后,我们90后的新兵在抗震救灾前线的每一幕现在在我眼前还清晰可见,他们就是我心目中的英雄,在那段时间里我在网络上发布、转载了无数张他们感人的图片,下面的文字是:“我们90后可以挺起祖国的明天!”

90后,可能是用年代来划分的最后一代,因为下一代虽然也是十年,但是却已经进入了另一个世纪,如何称呼他们?我没有想好,但是我相信他们不会像我们 90后那样在一段时间或网络环境中变成贬义词的,至少我们90后不会对他们另眼相看,因为他们可能比我们更“寂寞”,也许我们本身就应该属于是一代人!

回答者: 125.42.197.* 2010-4-21 18:37

少了点矜持, 多了点轻狂; 少了点诚实, 多了点叛逆; 少了点深思熟虑, 多了点天马行空.

-----题记

当我还在为赶不上"80后" 末班车而不停懊恼时,"90后" 的早班车就把我带进了他们的行列. 穿过喧闹的3/4车站, 我们抵达了霍格沃茨魔法学校.

第一课,"90后" 的我是智慧的. 纵观之下, 这种时代谁还顶着一双大大的圆形黑边眼睛谁就是落后, 所以哈利波特在这里占不了一席之地. 但是名人人人想做, 那么就只能把矛头转向网络了.

在这里, 不管你是属于赫奇帕奇还是格兰芬多, 不管你是"80后" 末班车还是"90后" 的孩子, 身为信息时代下的宠儿, 如果你不懂得何为电脑何为网络, 那么请你先回家学习敲键盘三五年再来领取你的魔棒, 因为接下来的课程我怕你接受不了.

第二课,"90后" 的我是平凡的. 背上大大的书包, 我是莘莘学子之一. 有着平凡的外表和平凡的同学过着平凡的生活. 怀揣着一颗好奇心, 我喜欢用新奇的目光打量每一个老师, 再根据脑中的数据估计此人对学生的严厉程度. 虽说没有乾贞治那样精确的估算能力, 但好歹也是八九不离十吧. 到目前为止, 像邓布利多那样和蔼可亲的校长还没发现, 像比之下, 我们校长百年难得一见, 长着和蔼可亲的面孔打着与身高不怎么相称的篮球.

第三课,"90后" 的我是叛逆的. 好像每个人总要经历一个叛逆期, 而我对它的到来似乎显得乐此不疲. 脑袋瓜里装了太多奇思妙想, 连父母也气得一损形象. 就算是赫敏, 也会因为讨厌特里老尼教授而放弃占卜课. 对于长得实在难以形容的数老你, 我相信你的魅力是无与伦比的, 才会让我一次次折服在你大大的方形眼镜下, 陶醉在你的淳淳教诲中不愿醒来. 这样就算我晚上熬到凌晨第二天也照样生龙活虎. 后来我明白不能再继续沉迷. 我往书桌底下藏了一剂" 提神剂"----漫画. 这样我相信我不会再睡着, 只不过为了对抗你的方形眼镜, 我需要不断提神, 结果我整节课都在提神. 你要理解这不全是我的错.

第四课,"90后" 的我是善良的. 对于煽情的电视剧, 旁边几女友哭得一把鼻涕一把眼泪的, 我抱着零食面无表情的说了句:"真无聊!" 像往常一样引起公愤, 被麻" 冷血" 再踢出门外已属正常.

我想我对于电视的免疫力是极高的. 看电视要分时间:哪个频道有哪部动漫上映要记清楚; 偶像的歌友会什么时候开播几天前就要用红笔仔细签上; 对父母的淳淳教诲要牢记心中, 历尽孝道... ...

"90后" 的我喜欢踩着脚踏车逛书店, 喜欢喝农夫果园, 喜欢边听音乐边看书. 人生最惬意的事莫过于带着文字沉浸在音乐之中."90后" 的我想给流浪的小动物一个家. 深思熟虑对我来说是婆婆妈妈, 丰富的想象力加上活力才是毕生

<我是90 后作文>400字

悬赏分:0 - 解决时间:2010-3-6 19:16

<我是90 后作文>400字....... 初一的,不能让老师看出是网上抄滴

提问者: yu62291256 - 二级

最佳答案

标了1 2 不好自己改改 1. 盼望着,盼望着,年的脚步终于近了。

春节是中华民族的传统节日,炎黄子孙历来都重视。离过年还有半个多月,大家便开始紧落密鼓的筹划准备。

在着生活节奏加快的时代里,亲人、朋友相聚一堂似乎很困难了,而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚,虽然我体会不到游子的心情,但过年时亲朋好友聚在一块玩,却也其乐无穷。

作为小孩子,当然最爱玩了,平日忙于学习,过年终于可以痛痛快快的放送了。你们不妨与我分享我得大年吧!

看晚会。除夕晚上刚吃完水饺,全家人便迫不及待的等待晚会的开始,尽管每年都有晚会,但每次晚会同样能够被小品、相声逗得捧腹大笑,时而陶醉于美妙的歌声中,时而惊叹于神气的魔术……

放鞭炮。今年过年,我买了许多鞭炮,除夕夜十二点整时,我点燃了一大串鞭炮,新年的钟声与鞭炮声同时响起,场面十分壮观。闲来无事,还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思,但这些鞭炮声在我们的记忆中留下了深刻的印象。

过年时,把长辈给的压岁钱攒起来,买些自己需要的东西,感觉真不错!今年,我还学会了一项新本事———包饺子。吃着自己包的饺子,真香!

过年是热闹的,但姐姐告诉我:“年的背后也寄托着厚重的责任,我们又长大了一岁,对于人生应该又多了一份思考。”面对新的一年,如何调整自己,以新的自我面对新的一年。

我想:这就是过年的意义吧!

2. 过年了! 周围到处都洋溢着节日的气氛! 街道被打扫的干净整齐, 树木被披红挂绿装饰一新, 各大商铺张灯结彩, 家家户户贴上了喜庆的对联, 人们脸上荡漾着幸福的笑容.

这个年我是在姨妈家过的.

年三十的早上, 我们几个孩子的手就开始" 痒痒" 了, 迫不及待地拿了一些鞭炮出去放. 放着放着, 我们就开始嘀咕了:这么点鞭炮怎么够放呢 于是又急忙跑回家里, 正准备再偷偷拿一些时, 被姨妈发现了:"你们不是已经放过鞭炮了吗 怎么还要放 晚上还放不放了 !" 哎! 大人就是这么唠叨, 我们只好作罢." 走喽, 我们堆雪人去!" 不知谁喊了一声, 我们一帮孩子" 唿啦" 全都跟着跑了.

今天除了有好玩的还有好吃的.

晚饭时舅舅和舅妈带着弟弟也来姨妈家吃年夜饭了. 餐桌上的饭菜真丰富, 看的我眼花缭乱, 不知先吃那个好. 大家一边吃着一边说着一边笑着, 你一问, 我一答地说着今年的成绩, 明年的打算. 你一言, 我一语的说着祝福的话, 相互举杯敬酒, 不时发出欢乐的笑声. 气氛非常融洽, 真叫合家欢乐呀!

吃完晚饭后, 我们大家一起坐在电视机前观看春节联欢晚会. 随着夜色的降临, 外面的鞭炮声也是时时阵阵, 断断续续的开始响起来了, 欢快的响声向人们传递着欢乐, 鞭炮声是越来越多了……

十二点的钟声敲响了, 我们拿着鞭炮冲出了家门, 汇入了今晚最激动人心的时刻. 此刻鞭炮声是此起彼伏, 震耳欲聋. 五彩缤纷的烟花在天空上相互交错, 流光溢彩. 天空仿佛都被映红了, 我们欢跳着, 跑着, 笑着, 沉浸在一片欢乐的海洋里, 在这举国欢庆的时刻让我们共同祝愿我们的祖国繁荣富强, 祝愿我们的明天更加美好!

有这么一代人,他们拥有张扬的个性,非凡的创造力和优越的生活条件。他们懂得享受人生,他们能看透许多关于人生,人际关系甚至是爱情的问题,并且能解析得头头是道。他们便是“90后”。

我们个性十足,魅力无限;我们热爱生活,享受求知;我们勇敢无畏,顶天立地,因为我们的名字叫“90后”。

课堂上,我们积极发言,阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿,敢和“权威”拼个“你死我活”,纵使有时老师会被我们的“另类见解”而“大跌眼镜”,但仍然会被我们活跃的思维而惊叹;后生可畏!

下课后,我们活力四射,笑颜如花。听,是谁毫无顾忌的大声朗诵课文;是谁在为时事而大发议论?看!是谁在真地复习功课,又是谁在嬉戏打闹,嘻嘻哈哈?没错,就是我们——“90后”!

假日里,我们回归自然,淡泊心境。当尘世的喧闹逐渐污染我们的心灵,我们会产生抵制,因为我们都是有菱角的少年,需要保留最真的美丽。我们会让心浸于自然之中,回归淳朴,静候幸福的绿光。

有时,我们也会感伤,会双手抱膝,仰望蓝天;会读“青春是一道明媚的忧伤”一类的语句,但这并不代表我们是消极的一代!试问,谁的青春没有感伤过?适当感伤,会给我们的青春留下别样的回忆!

有人会这样评论“90后”,“(“90后”)是导致民族道德衰退的一代”,是“中国最颓废的一代”……每每看到这些抨击“90后”的文字,我只会嫣然一笑,无需解释,也不用解释,因为时光会证明一切,我们是明媚的一代,我们的名字叫“90后”!

不谙世事

菱角分明

时尚阳光

魅力无限

我们是令人羡慕的一代

我们会用行动证明一切……

许多人说, 九零后是一群幸福的孩子. 我们远离着战争, 远离着饥荒, 远离着一切的让人不安的因素. 我们顶着明媚的阳光下在绿色的草地上奔跑, 在山的顶端看着这个世界越来越繁华, 在美好的生活里挥霍着青春. 老一代人的向往, 在我们这一代成为了现实. 我想说, 是的, 我们什么都不缺. 只是空虚了点而已......

只是空虚了点而已......

空虚使人堕落......

大人们都不懂, 明明他们已经给了我们最好的一切, 可是我们却与总是他们希望的方向背道而驰. 他们不懂的是, 我们要的不是物质上的满足, 而是精神上的温暖.

在我们的年代里, 到处弥漫的是脆弱和麻木. 一群单纯的孩子, 在漠视与被忽略里变了质. 许多时候, 他们需要温暖与谅解的时候, 得到的是大人没完没了的责备. 久而久之, 之间的鸿沟变的无法跨越. 人总是会寂寞的, 所以他们选择的是另一种方式的感情寄托, 爱情. 可是, 同样是那么悲观忧伤的人哪, 怎么给的了彼此一段完美的感情. 许多时候, 幼稚成为我们伤害彼此最尖锐的武器. 失恋后, 原本脆弱的心, 更加易碎.

在我们的年代里, 没有战争, 却有无数不怕的少年走向死亡. 他们的天空, 总是灰色的. 他们的心, 总是寂寞的. 他们的人生, 一直迷茫. 象对生活麻木似的, 象生命早已失去意义似的, 一个小小的打击, 会让他们的生命迅速走向死亡. 我在网络上看过许多九零后自杀的新闻, 还有他们活着的时候写下的文字. 那时侯我在想, 他们仅仅是寂寞的时候找不到安慰的人的可怜的孩子罢了, 许多美好的事物, 他们还没来的及欣赏, 那个命运恩赐给他们的人, 还没来得及遇见, 留下的, 是一个谁都抹不平的遗憾.

在我们的年代里, 叛逆和张扬是孩子们对生命的不公的另类的反抗. 常常, 会看见热闹的地方走着一群顶着蓬乱发型涂着黑色眼影, 挂着耳环, 鼻环, 穿着彩色衣服, 放肆的在说笑的男女生, 当然, 有些时候你分辨不出是男生还是女生. 他们成功的吸引了人们的眼球. 他们追求的是另类, 但认识投给他们的目光仅仅是诧异, 而不是欣赏. 他们中的大部分人, 是堕落的, 因为他们已经在生活里迷失了自己, 分不请对错. 当然, 他还是个孩子, 可是却是个不断做错事的孩子, 错的很严重, 也很离谱.

他们有个名字, 非主流.

在这个年代里, 我有些不知所措. 我容易忧伤, 却不会悲观. 比起那些夸张鲜艳的衣服, 我更爱我的白色衬衫和蓝色牛仔裤. 我很怕死, 如果现在有一个想害死我的幽灵或僵尸什么的站在我面前, 我会马上以大于刘翔赛场夺冠而仅仅次于火箭的速度快速离开现场, 留下它在惊叹:额滴神呀, 这还是人吗?......

在我们的年代里, 非主流已经成为了主流. 与主流不同, 是会受到鄙视的. 而我却不在乎. 因为, 有许多美好的事物我还没欣赏到, 有一个正确的人在等我, 我不想有个抹不平的遗憾. 象我这样的人, 还有许多.

我们的名字, 主流.

在我们的年代了, 非主流, 主流, 正写着属于我们的历史.

时间的车轮碾过80后最强的一根神经线,还来不及卸妆,90后就匆匆等场了。

90后无疑是聪明的一代。他们叛逆,但不似80后般激烈,因为他们足够聪明。他们懂得做为一个孩子的特权,与其像80后因不习惯学校生活而愤然离校,闯荡社会,倒不如坐在宽敞明亮的教室里,懒散地任老师把知识灌入脑中。他们当然也会指点江山,激扬文字,却决不会跳到社会上风吹雨淋。做祖国的花朵有什么不好?不也一样可以粪土当年万户侯么!

80后的偶像是郑渊洁、张海迪、小虎队、刘德华,而90后的偶像是韩寒、郭敬明、周杰伦、李宇春,受他们的影响,90后开始变得狂傲。当韩寒高呼这是个小说文化结集时代时,90后便已经跃跃欲试了。然而所思所做是所见所闻的高层次体现。生活在同样的时代背景下,相似的生活经历和阅读口味导致了90后在追求自我的同时却忽视了各自的特点,以至于摆在我们眼前的作品均有似曾相识之感。

电脑和网络的兴起,给人们的思想带来的影响是革命性的。90后变得更加肆无忌惮了,受过很好的普通话训练,写出的却是火星文。火星文有两大特点:其一,特别,火星文是特属于90后的时尚,可以作为同70后、80后相去别的最明显的外在标志; 其二,隐密,用火星文来写日记可防止他人偷看,为早恋的安全提供了可靠保证。简而言之:火星文极大地满足了90后的求异心理和叛逆心理。

不得不承认,非主流是90后孩子们叛逆特质的最高音,当各方面的压力如潮水般涌来时,90后却开始呐喊“颓废未尝不是一种美”。的确,颓废也可称为一种美。然而,到底有多少人是从心底里爱着非主流呢?难道那些随波逐流的孩子们的颓废也是一种美吗?过分追求自我的原因归根到底是英雄主义的缺失和责任感的丢弃,只能将目光投射到小感觉上,在电波与磁流的夹缝中悠哉度日。

作为90后中的一员,本身的经历和思考令我坚信,批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂,终有一天,我们的思想将会成熟,我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣,我们笔端的文字才会变得真挚感人,我们才能像70后、80后一般可独挡一面,而不是缩在床脚哀悼青春。

我们用自己的方式,让我们的生活精彩而精彩。

90后的我们,快乐着,幸福着。

我们有时任性,有时懂事,有时嘻嘻哈哈,有时哭哭啼啼,有时兴高采烈,有时唉声叹气……我们用自己的方式,让我们的生活精彩而精彩。

我是个极其普通的女孩,即没有漂亮的脸蛋,也没有聪颖的头脑,但我不为这样的我而缺乏自信。我又懒又馋,能坐着绝不站着,能躺着绝不坐着,见到好吃的,就哈喇子直冒,但我从不想改变这样的我。我没什么文笔,却老是喜欢写东写西,每每完成一篇文章,就自恋不已,认为自己是个“文学青年”,尽管水平只与小学毕业生相当。

我虽然普通,虽然又懒又馋,虽然没文笔,但我仍然快乐,每一天都活的有滋有味。 我身边的朋友们同样是一群快乐的家伙。

T 是个小女孩。骨骼小,个子小,明明已经12岁,看着却像七八岁。她体格虽小,脾气可不小,经常和她姐姐“大打出手”。她们是双胞胎,所以“功夫”不相伯仲。她们每次打斗之后,虽然累的气喘吁吁,但仍不停止斗嘴。我在旁边看着好笑,她们默契的瞪我一眼,我立马禁声,等她们转过身,又立马爆笑。最后,很不幸的,我成为她俩的敌人,话说双拳敌不过四掌,猛虎斗不过群狼,我以一敌二,每次战斗都以我举白旗而告终。

Z 常被呼之为“周女人”。你看啊,他虽有男儿身,但不管行为、动作还是语气都有些女气。他的经典动作:兰花指,然后特“娇柔”的说声“讨厌”,继而捂嘴轻笑,同时不忘冲我们放电。每每这时,我们都爆笑不已,他却毫不在意。他走路的姿势也很有特色,屁股老是扭来扭去的,行动时如弱柳扶拂风,千娇百媚。如果你在后面喊他,他就会缓缓转过身,嫣然一笑,轻启朱唇,问道:“你娃儿要干啥?”。我说他这样不去当GAY 是可惜了人才,他却笑笑说,他志不在此,他以后要娶一波霸美女。我嘘他一声,说,你也就只有那欣赏水平。他回敬,你那是嫉妒,有本事你也成一波霸看看!面对这样一个假女人,我无语。

Q 她喜欢照镜子,没事的时候就拿出一面精致的小镜子对着脸左照照,右照照,然后问旁边的人,我长得不错吧,然后又继续照镜子,根本不理会别人的回答。她活泼的有点过头,我把其称之为“疯”,不仅下课是条龙,她上课也是一条龙,不过不在学习方面罢了。反正捣乱分子里,总有她的席位。

在80年后的人认为我们是幸福的,但是我们认为我们其实也是不幸的。

是的,我们都有不错的条件,我们有漂亮的学校,美满的家庭,但在我们的眼中,我们的成绩是决定我们是否幸福的条件。在80年后人们的眼中,我们90后的孩子是幸福的,有条件读书,应该要好好读书,他们把学习当成了对我们人格,品质,以及对我们未来的评价。他们给我们的感觉就是学习代表一切,成绩代表将来。

他们总爱把我们跟别的孩子进行对比,在他们的对比中,我们会认为自己是个没有优点的孩子,他们都不知道,其实他们的一举一动都影响着我们。很多80后的人把自己以前的愿望和现在的愿望都放在我们身上。我们懂,我们也知道。可是,他们对我们的期望太过于高的时候,我们会感到很痛苦,我们会觉得他们不疼我们,不爱我们,只是把我们当做满足他们愿望的愿望之星,感觉达不到他们就会把我们“吃”掉似的。也许你们看到这里会觉得我说的有点过于夸大了。其实不是的。下面我就给你们一一举例吧!

有一些妈妈,小时候很喜欢弹琴,唱歌。可是那时家里没条件,她们就把这个愿望放在女儿身上,她们的女儿就会被她们所限制着,她们的女儿就会失去童年的快乐,童年,对于一个人来说是最开心最幸福的时刻,可是就这样被白白浪费了。一个珍贵的童年,被他们所谓曾经的愿望就被这样毁了。难道不是这样的吗?其实我们懂,我们知道他们是为我们好,可是,这一切的好,成为我们的负担,这还是对我们好吗?他们总爱说,他们这样做是为了我们将来着想。可是……

其实,他们可以把他们对我们的爱进行改变的,他们可以放手让我们去寻找自己的人生,可以放手让我们为自己的愿望去拼搏的,其实,他们对我们的爱,可以放开一点的,因为,

我们也有自己的愿望,也有自己的理想,如果每个人都想他们那样,那么这世界上就没有一个人能实现自己的愿望了,每个人都把自己的愿望寄托在下一代上,那么活着有意思么?如果这样,那么人就不应该出现不是吗?人类一生不就是为了自己的人生,自己的理想,愿望拼搏吗?

在这里,我想告诉有着愿望却没有机会实现的大人们,不要把你们的愿望放在我们90后的孩子上,我们会被你们的愿望压的喘不过气来的。请你们给点空间给我们好么?

我想,当我们不再像“70后”、“80后”那样,羞怯的发出“我是一只小小鸟,想要飞呀却飞也飞不高,我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱,这样的要求算不算太高”的无奈和困惑的时候,我们“90后”,倒更愿意自信的高歌“我要飞得更高,飞得更高,狂风一样舞蹈,挣脱怀抱,我要飞得更高,飞得更高,翅膀卷起风暴,心生呼啸”的时候,我们展示的是乐观的心态、自信的品性,个性与自我的价值求索,平观世界的开放与包容。

当然,我们也有很多缺点和不足:追求华丽,讲究时尚,爱玩个性与新鲜的语汇,喜欢“酷”与“拽”的偶像气质,缺乏吃苦耐劳与脚踏实地的朴素、坚韧,甚至有些自私、脆弱、散漫、逆反,缺乏集体意识及信仰,有现代华丽的叶子,却欠丰民族传统的根脉。但社会归纳给“90后”的病诟,有多少是我们的表象,如我们穿的衣服,只是色彩不同,又有多少只是极端个别的“点”而非“面”的以偏盖全,抑或有多少是生产我们的“流水线”--家庭、社会、教育、考试、人才评价、就业保障、民主法制、全民信仰与价值观等整体机制与体系的问题呢?这的确是我们“90后”及社会需要深刻思考的问题。

但正如每一个时代都有每一个时代的精神色彩与追求,我们的祖辈崇尚“共产主义”,尽管他们对那样的理想缺乏具化的认知与独立的思维,但,有那样的一个理想作为支撑,他们万众一心,坚定不移,在一穷二白的艰苦条件下,创造了一个又一个奇迹。而我们的民族理想与精神,依然延续,直到现在。我们“90后”忘了吗?没有。那样的一种精神与境界,那样的一种坚韧与无畏,那样的一种胆略与胸怀,其实已经像血液一样,遗传与流动在我们的身上。但我们作为“90后”,同样肩负着改革与创新,与时俱进与科学发展,把我们的国家与家园建设的更加繁荣富强的使命。如果我们还是向父辈那样的同向思维,还是像他们那样的因循守旧,还用算盘去研发计算新型导弹的弹道轨迹,我想即使我们再吃糠咽菜,衣衫褴褛的朴素也终将无济于事我是90后

时间的车轮碾过80后最强的一根神经线,还来不及卸妆,90后就匆匆等场了。

90后无疑是聪明的一代。他们叛逆,但不似80后般激烈,因为他们足够聪明。他们懂得做为一个孩子的特权,与其像80后因不习惯学校生活而愤然离校,闯荡社会,倒不如坐

在宽敞明亮的教室里,懒散地任老师把知识灌入脑中。他们当然也会指点江山,激扬文字,却决不会跳到社会上风吹雨淋。做祖国的花朵有什么不好?不也一样可以粪土当年万户侯么!

80后的偶像是郑渊洁、张海迪、小虎队、刘德华,而90后的偶像是韩寒、郭敬明、周杰伦、李宇春,受他们的影响,90后开始变得狂傲。当韩寒高呼这是个小说文化结集时代时,90后便已经跃跃欲试了。然而所思所做是所见所闻的高层次体现。生活在同样的时代背景下,相似的生活经历和阅读口味导致了90后在追求自我的同时却忽视了各自的特点,以至于摆在我们眼前的作品均有似曾相识之感。

电脑和网络的兴起,给人们的思想带来的影响是革命性的。90后变得更加肆无忌惮了,受过很好的普通话训练,写出的却是火星文。火星文有两大特点:其一,特别,火星文是特属于90后的时尚,可以作为同70后、80后相去别的最明显的外在标志; 其二,隐密,用火星文来写日记可防止他人偷看,为早恋的安全提供了可靠保证。简而言之:火星文极大地满足了90后的求异心理和叛逆心理。

不得不承认,非主流是90后孩子们叛逆特质的最高音,当各方面的压力如潮水般涌来时,90后却开始呐喊“颓废未尝不是一种美”。的确,颓废也可称为一种美。然而,到底有多少人是从心底里爱着非主流呢?难道那些随波逐流的孩子们的颓废也是一种美吗?过分追求自我的原因归根到底是英雄主义的缺失和责任感的丢弃,只能将目光投射到小感觉上,在电波与磁流的夹缝中悠哉度日。

作为90后中的一员,本身的经历和思考令我坚信,批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂,终有一天,我们的思想将会成熟,我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣,我们笔端的文字才会变得真挚感人,我们才能像70后、80后一般可独挡一面,而不是缩在床脚哀悼青春。90后到了人生舞台上的主角

作为90后中的一员,本身的经历和思考令我坚信,批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂,终有一天,我们的思想将会成熟,我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣,我们笔端的文字才会变得真挚感人,我们才能像70后、80后一般可独挡一面,而不是缩在床脚哀悼青春。 转自90后创业论坛.

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我是90年后

时间:2010年04月14日 作者:匿名

关键字:我 是90年后

在80年后的人认为我们是幸福的,但是我们认为我们其实也是不幸的。

是的,我们都有不错的条件,我们有漂亮的学校,美满的家庭,但在我们的眼中,我们的成绩是决定我们是否幸福的条件。在80年后人们的眼中,我们90后的孩子是幸福的,有条件读书,应该要好好读书,他们把学习当成了对我们人格,品质,以及对我们未来的评价。他们给我们的感觉就是学习代表一切,成绩代表将来。

他们总爱把我们跟别的孩子进行对比,在他们的对比中,我们会认为自己是个没有优点的孩子,他们都不知道,其实他们的一举一动都影响着我们。很多80后的人把自己以前的愿望和现在的愿望都放在我们身上。我们懂,我们也知道。可是,他们对我们的期望太过于高的时候,我们会感到很痛苦,我们会觉得他们不疼我们,不爱我们,只是把我们当做满足他们

愿望的愿望之星,感觉达不到他们就会把我们

(本内容来自查字典http://www.chazidian.com 原文地址:

http://www.chazidian.com/zxzuowen52279) 如今,不论在书本还是网络上,“80后”“90后”等新鲜名词随处可见。而我,又恰巧是“90后”中的一员。我是幸运的,同时,我也是幸福的。我为我是“90后”中的一员而骄傲。

我是“90后”,所以我是年轻的。我年轻,我张狂。青春是我的资本,快乐是我的伙伴,笑容在我脸上常驻。我是年轻的,可这并不代表我可以肆无忌惮,无所顾忌。正因为我年轻,我才代表着国家的希望和未来。国家的未来,等着我们这些“90后”去缔造;国家的安危和荣耀,也要由我们来守护。这一切,都是我们作为“90后”义不容辞的责任。

我是“90后”,所以我追求我自己的个性。长着女孩子外表的我,内心却是个“野小子”。那些什么“笑不露齿”“足不出户”的规矩,在我身上变成了“开口大笑”“不呆在家”。我追求着自己的个性,不愿让那些要求古代淑女的规矩强加在我身上。无奈的是,我有个保守的老妈。老妈总喜欢用那些礼节约束我,限制我的个性发展。(真不知道那么开明的外公,怎么会有个这么保守的女儿)无奈之下,我只得做个“表里不一”的人:在家做老妈想要的“淑女”女儿,在家外依旧我行我素,做我的“假小子”。可这样的我,还是不被老妈所接受,唉~~~~~~~~~

我是“90后”,所以我也有我的偶像。如今的偶像,已不再局限于周总理,毛主席那些老一辈津津乐道的伟人们,在“90后”这儿,可就不再受欢迎了。我们的兴趣,都放到了那些新生明星的身上。当然,虽然那些伟人们不能荣登“90后”心中的“完美偶像榜”榜首,但对伟人们的敬重之心,之情还是有的。若不是他们的艰苦奋斗,又哪来的如今这幸福生活呢!

我是“90后”,所以我有自己的想法。然而我的想法并不是不会得罪人的。我喜欢评论,不论是发型、服装还是其他什么的,我都喜欢加上一番评论,管他的好的坏的,全都倒豆子似的一股脑儿说了出来。当然某些听不得坏话的人就这么被我得罪了。身边的朋友看到一些做作的人或事就觉得“看不惯”,于是耳濡目染的我也学会了这一套。可是,在你觉得看不惯别人时,会不会想到也许别人正看不惯你呢?

我是“90后”,所以我渴望有自己的天地,渴望理解。“90后”总觉得父母不理解自己,于是便有了日记本上锁。父母总不信任子女,于是便千方百计地撬锁。如此的家庭关系,可悲可叹!(无

奈我家也是如此)不是有人说过:“一切事情都建立在信任之上”吗?一个家庭正因为有缘才组成一个家庭,可连最基础的信任都没了,又拿什么来谈别的事呢?家长们,想方设法的打探子女的隐私并不代表你们关心子女,那只是你们的一种病态的想法。子女虽是你们生,你们养的,可这并不代表子女就是你们的附属品!他们也需要信任和尊重啊!你们那么做,会打击到子女那幼小的心灵的!

“我们都是好孩子,最最善良的孩子......”王筝的《我们都是好孩子》唱出了“90后”的心声。我是“90后”,所以我骄傲;我是“90后”所以我自豪。我会承担起作为“90后”的所有责任!

有这么一代人,他们拥有张扬的个性,非凡的创造力和优越的生活条件。他们懂得享受人生,他们能看透许多关于人生,人际关系甚至是爱情的问题,并且能解析得头头是道。他们便是“90后”。 我们个性十足,魅力无限;我们热爱生活,享受求知;我们勇敢无畏,顶天立地,因为我们的名字叫“90后”。 课堂上,我们积极发言,阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿,敢和“权威”拼个“你死我活”,纵使有时老师会被我们的“另类见解”而“大跌眼镜”,但仍然会被我们活跃的思维而惊叹;后生可畏! 下课后,我们活力四射,笑颜如花。听,是谁毫无顾忌的大声朗诵课文;是谁在为时事而大发议论?看!是谁在真地复习功课,又是谁在嬉戏打闹,嘻嘻哈哈?没错,就是我们——“90后”! 假日里,我们回归自然,淡泊心境。当尘世的喧闹逐渐污染我们的心灵,我们会产生抵制,因为我们都是有菱角的少年,需要保留最真的美丽。我们会让心浸于自然之中,回归淳朴,静候幸福的绿光。 有时,我们也会感伤,会双手抱膝,仰望蓝天;会读“青春是一道明媚的忧伤”一类的语句,但这并不代表我们是消极的一代!试问,谁的青春没有感伤过?适当感伤,会给我们的青春留下别样的回忆! 有人会这样评论“90后”,“(“90后”)是导致民族道德衰退的一代”,是“中国最颓废的一代”……每每看到这些抨击“90后”的文字,我只会嫣然一笑,无需解释,也不用解释,因为时光会证明一切,我们是明媚的一代,我们的名字叫“90后”!我们是坚强的90后。我们在汶川大地震中,就足以诠释我们的坚强。我们身材单薄却意志坚强,将90志愿者的形象深深的刻在了曾对我们有偏见的人们心中。我们是忧伤的90后。我们在这个忧伤有甜蜜的花季里,以单薄的力量在青春里打马而过,穿过河流,穿过高山,穿过时隐时现的喜怒和无常。我们于众不同,我们特立独行,每一代人都有每一代人的生活方式,我们有权选择自己的方式。有人说我们是被网络毒害的一代,说我们是盲目时尚,说我们被西方文化误导。一提到我们90后,就是火星文,非主流…….似乎我们个个就是弱智。透过这些单纯的表象,我们会坚守我们内心的原则而不管如何纷扰。我也和别的孩子一样喜欢非主流,尤其是那些荒废,忧伤的图片,我觉得这是一种对心灵的释放,对心灵的解脱,我很喜欢非主流。可是家长们特别的反对上网,我们不生气,因为那是他们对我的好,对我们的一种爱。网络是一把双刃剑,有害也有利,即使是这样你们也不能干脆就不让我们上网啊?! 我们自己有方向,能走正确的路,不会迷失,更不会迷茫。别人都在追赶潮流和时尚,你们怎么忍心让孩子我落伍,让人家嘲笑我是个大老土啊?爱美之心人人皆有,爱美不代表我们已经迷茫; 爱玩不代表我们已经学坏; 爱追赶潮流不代表我们已经忘记学习; 我们会掌握好方向,不会误入歧途,学习是为了我们的未来; 玩耍是为了让我们的回忆充满快乐,永不后悔;还记得小学老师曾对我说过一句话:该玩的时候我们要尽情玩,忘记学习给我们带来的苦恼。该学习的时候我们要专心的学,忘记玩耍给我们带来的快乐。说的多好啊!!我一直都把这句话当做对自己的提醒,要劳逸结合,学要轻松,玩要快乐,这样才不会让90后的我们觉得学习是受罪,很辛苦,懂得自我学习,才会取得更好的成绩。亲爱的爸爸妈妈们,我代表所有90后的孩子们,向你们呼吁:即使我们上网也不会忘记学习,更不会学坏,我们会把握好手中的方向盘,一直照着正确的路走下去,请不要剥夺我们的自由和选择的权利。我们这群正在长大的少男少女,用自己的语言,向世界宣告了我们的到来。面对人们羡慕或嫉妒的目光,我们要大声的说:“我们都是好孩子,都是自己的代言人!!!”作为90后中的一员,本身的经历

和思考令我坚信,批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂,终有一天,我们的思想将会成熟,我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣,我们笔端的文字才会变得真挚感人,我们才能像70后、80后一般可独挡一面,而不是缩在床脚哀悼青春 不谙世事 菱角分明 时尚阳光 魅力无限 我们是令人羡慕的一代 我们会用行动证明一切……

拍,这可能是我平时比较喜欢做的一件事情,可能也正是因为这个让我们90后在网络上为人留下了大量的口实,其实这种行为只不过是想推广自己从而认识更多的同龄朋友,因为我们从小就没有什么现实的朋友,我们需要现实的朋友而不是仅限于同学和网络。所以,我们不会错过任何可以展示自己从而有可能交到新朋友的机会。网络发图、参加网络选秀这样的活动至少我知道了是不会错过的,如虽然临近高考,我还是参加了最近网络上比较火的“绝色宝贝”活动,虽然我不漂亮,但是我可以PS (利用一种图形软件修图)我的相片,让“她”变得尽量的美丽,得奖、夺冠我没想过,最主要的原因还是它可以让我们认识更多的真实朋友。

和80后先比,我们再也不会做缠着父母要求购买动则上千元的名牌服装和运动鞋,90后的我们不再刻意迷恋名牌,伴随我时间最多的显示器虽然也是三星的,但这并不是品牌迷信和崇洋媚外,而是我们更实际,同样价格我们会选择更好的,实用主义消费是我这个90后的原则。名牌的东西我们并不是不喜欢而是更实际,因为我们已经没有80后当时互相攀比习惯,我们觉得一双几十元的回力运动鞋已经足够,而且我们看到了早出晚归茫茫碌碌父母的不容易。

我们的偶像中也包括英雄

最后我要强调的还有重要的一点,那就是我们90后心中的偶像绝不仅仅只有娱乐明星,娱乐明星至少在我的偶像目录里排行第三,连企业家都会排在他的前面。而第一名可能和我们的父母一样,是英雄!5.12大地震后,我们90后的新兵在抗震救灾前线的每一幕现在在我眼前还清晰可见,他们就是我心目中的英雄,在那段时间里我在网络上发布、转载了无数张他们感人的图片,下面的文字是:“我们90后可以挺起祖国的明天!”

90后,可能是用年代来划分的最后一代,因为下一代虽然也是十年,但是却已经进入了另一个世纪,如何称呼他们?我没有想好,但是我相信他们不会像我们 90后那样在一段时间或网络环境中变成贬义词的,至少我们90后不会对他们另眼相看,因为他们可能比我们更“寂寞”,也许我们本身就应该属于是一代人!

我是90后作文800字之一

走自己的路让别人说去吧!这句名言,已经不再是我们的口头禅了。也只代表着“80后”的疯狂渐渐消失掉了。“80后”的狂放不羁被我们“90后”的熊熊燃烧的热情烈焰所

代替,不知是否会被“80后”无尽的悲哀所呐喊。

“虚荣心,强烈的虚荣心”,一位学者在回答别人问他为何会取得如此成就时狂傲的吐出了这九字箴言。对!没错!“90后”的我们就是在为自己的虚荣心而战斗。我们追求时尚,那是因为我们是走在前列的天之骄子,是我们在引导潮流的方向。我们“哈日哈韩哈潮流”是因为我们是当代的弄潮儿。“打开国门,走向世界”这是邓爷爷说的,当然是要付诸与实践的。“90后”的我们有自己的信仰,既不信上帝,也不信安拉。我们自信“我

的世界我做主,我的地盘我说话”。

张美玲在《精神的拾荒者》中说“我们90后就是披着羊皮的野兽,也是穿着虎皮的小猫。我们就是帮人不需要道谢,揍人不需要道歉的90后”。是的,我们心中的颓唐,让父母朋友大开眼界。整日游戏人生、网络世界的熊猫眼,让爸爸妈妈爷爷奶奶既惊呼他们心肝的恶搞与忤逆,又折服于我们的不屈与执着。他们不懂“你狂我更狂,你横我更横,你弱我还强”的生活作风与学习习惯。我们不是不刻苦,我们也赶夜车赶到了凌晨,但是我们被别人不屑的理由是我们在啃爱情数字密码和可爱淘的符号。所以,“90后”发怒了,

火星文自此诞生,张扬个性化学习与生活。

“80后”要得是效率,“90后”要得是速率。那一点就爆的化学剂被“80后”随手扔掉,导致“90后”在不小心时被追认为中纵火犯。其实,这一切只是我们生活中的作料而已。其实我们崇尚——非主流。我们与时代背道而驰,是因为我们坚信地球是圆的。谁说“80后”的愤世嫉俗让他们在张扬之后便消失了。在听到有人谈论自己喜欢的明星时,我们在自我安慰:“你们就是一群庸俗者,我们喜欢的是他们的精神魅力,你们只追求他们

的外表。”

就这样,我们哼着《征服》走在时代的前列,洒脱的让人窒息。在面对别人的不屑时,我们心中的信念屹立不倒:我们是非主流,是新时代的宠儿。然后,昂首挺胸,大步前迈,看了看毛爷爷的八字箴言:好好学习,天天向上。便更加意气风发。对,我们要在党的关

怀下,奋斗不息。在逆境中顽强拼搏,在风雨中勇往直前。

这就是“90后”!

我是90后作文800字之二

时间的车轮碾过80后最强的一根神经线,还来不及卸妆,90后就匆匆等场了。

后无疑是聪明的一代。他们叛逆,但不似80后般激烈,因为他们足够聪明。他们懂得做为一个孩子的特权,与其像80后因不习惯学校生活而愤然离校,闯荡社会,倒不如坐在宽敞明亮的教室里,懒散地任老师把知识灌入脑中。他们当然也会指点江山,激扬文字,却决不会跳到社会上风吹雨淋。做祖国的花朵有什么不好?不也一样可以粪土当年万户侯么! 后的偶像是郑渊洁、张海迪、小虎队、刘德华,而90后的偶像是韩寒、郭敬明、周杰伦、李宇春,受他们的影响,90后开始变得狂傲。当韩寒高呼这是个小说文化结集时代时,90后便已经跃跃欲试了。然而所思所做是所见所闻的高层次体现。生活在同样的时代背景

下,相似的生活经历和阅读口味导致了90后在追求自我的同时却忽视了各自的特点,以至于摆在我们眼前的作品均有似曾相识之感。

电脑和网络的兴起,给人们的思想带来的影响是革命性的。90后变得更加肆无忌惮了,受过很好的普通话训练,写出的却是火星文。火星文有两大特点:其一,特别,火星文是特属于90后的时尚,可以作为同70后、80后相去别的最明显的外在标志; 其二,隐密,用火星文来写日记可防止他人偷看,为早恋的安全提供了可靠保证。简而言之:火星文极大地满足了90后的求异心理和叛逆心理。

不得不承认,非主流是90后孩子们叛逆特质的最高音,当各方面的压力如潮水般涌来时,90后却开始呐喊“颓废未尝不是一种美”。的确,颓废也可称为一种美。然而,到底有多少人是从心底里爱着非主流呢?难道那些随波逐流的孩子们的颓废也是一种美吗?过分追求自我的原因归根到底是英雄主义的缺失和责任感的丢弃,只能将目光投射到小感觉上,在电波与磁流的夹缝中悠哉度日。

作为90后中的一员,本身的经历和思考令我坚信,批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂,终有一天,我们的思想将会成熟,我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣,我们笔端的文字才会变得真挚感人,我们才能像70后、80后一般可独挡一面,而不是缩在床脚哀悼青春。

这就是“90后”!

我是90后作文800字之三

有这么一代人,他们拥有张扬的个性,非凡的创造力和优越的生活条件。他们懂得享受人生,他们能看透许多关于人生,人际关系甚至是爱情的问题,并且能解析得

头头是道。他们便是“90后”。

我们个性十足,魅力无限;我们热爱生活,享受求知;我们勇敢无畏,顶天立地,

因为我们的名字叫“90后”。

课堂上,我们积极发言,阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿,敢和“权威”拼个“你死我活”,纵使有时老师会被我们的“另类见解”而“大跌眼

镜”,但仍然会被我们活跃的思维而惊叹;后生可畏!

下课后,我们活力四射,笑颜如花。听,是谁毫无顾忌的大声朗诵课文;是谁在为时事而大发议论?看!是谁在真地复习功课,又是谁在嬉戏打闹,嘻嘻哈哈?没错,

就是我们——“90后”!

假日里,我们回归自然,淡泊心境。当尘世的喧闹逐渐污染我们的心灵,我们会产生抵制,因为我们都是有菱角的少年,需要保留最真的美丽。我们会让心浸于自然

之中,回归淳朴,静候幸福的绿光。

有时,我们也会感伤,会双手抱膝,仰望蓝天;会读“青春是一道明媚的忧伤”一类的语句,但这并不代表我们是消极的一代!试问,谁的青春没有感伤过?适当感

伤,会给我们的青春留下别样的回忆!

有人会这样评论“90后”,“(“90后”)是导致民族道德衰退的一代”,是“中国最颓废的一代”„„每每看到这些抨击“90后”的文字,我只会嫣然一笑,无需解释,也不用解释,因为时光会证明一切,我们是明媚的一代,我们的名字叫“90

后”!

我们是坚强的90后。我们在汶川大地震中,就足以诠释我们的坚强。我们身材单薄却意志坚强,将90志愿者的形象深深的刻在了曾对我们有偏见的人们心中。

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我是90后-优秀作文

对!我是90后的一员。这不是令人羡慕和值得炫耀的称谓,相反,它甚至是异类、颓废和堕落的象征,也是人们炒作、恶搞和做秀的对象,甚至是某些人茶余饭后的谈资!

人生就像是障碍跑,迷迷糊糊的跨过了小学、跨过了初中,当醒来时发现自已经不再是小孩子了,现实正快速地逼迫我们成熟。转身,看看自己一路走来的脚印,有的早已被风吹散在空中如流沙,有的却成为成长的忧伤,是烙印……烙得很深。

小学:早上起不来,就算妈妈叫上N 遍都不会理睬,递来的衣服胡乱套在身上,转身的工夫又会倒头睡去。也因此常常迟到,每天都会与值周生“亲密接触”,而老师的“请你家长来一趟”更是家常便饭了。当铃声响起,也无所谓,看着同桌忙着从书包里掏东掏西的,自己才开始重复别人的动作,却发现文具盒、语文书、算盘、笛子都忘记带了,口琴也早被没收了……爸爸、妈妈、爷爷、奶奶更是没少往学校跑,或是送文具,或是被老师请!

初中:知道了《双截棍》、《我的地盘》,也知道了这个时代耳熟能详的名字“周杰伦”;看惯了琼瑶奶奶的《还珠格格》,还不知道什么是嘻哈,一曲《双截棍》更是让这帮听课听到生茧子的学生耳目一新,有种豁然开朗的感觉,也因此发出了“世界在我们的想象之外!”的感慨。自此之后“哈韩”风波又轻而易举的俘虏了我们,不得不拜倒在她们的甜言蜜语下!韩剧《宫》风靡整个校园,学习韩语进入白热化,一本《那小子真帅》,更是引爆了校园的读书狂潮,而接下来的《恶魔之吻》也是炙手可热!

高中:90是追求个性的年代,更多的人会把我们泛称为“非主流”甚至叫“非人类”。事实上,的确有一些孩子仗着自己活力无边敢于不走寻常路:喜欢火星文,写字习惯用符号,把“不要”要说成“表”,“这样子”要说成“酱紫”,甚至聊天中的错别字也能成为一种时尚。他们追逐绚丽的色彩和疯狂的自拍。在自拍中扭曲自己的脸,嘟嘴巴添加红脸蛋儿,PS 出来的鱼泡的眼睛、苍蝇腿的睫毛、番茄的嘴、再加上嗲气十足的手势和造型,营造寂寞诡异和可爱的感觉;QQ 空间也弄得花哨异常,偶尔还半裸一下制造点风波以招引眼球。90更是单车时代,校园上上下下一色儿个性的单车,挤公车费时又费神,形象更是大打折扣,不得张扬个性!

一些人喜欢用大胆的色彩装扮自己。女生喜欢穿泡泡袜,男生喜欢烫鸟窝头。头发像彩虹,穿着像圣诞树,颜色绚丽鲜明,甚是扎眼。难以分出性别的人更是屡见不鲜,明明高你一届,不知是叫“学姐”还是“学长”,害得你只能称呼其“同学”。

我们随着时间而流淌,也经历了许多的人生“第一次”:第一次军训,第一次住校,第一离开父母的身边,第一次与家人失去联系,第一次因想家而哭泣……

太多太多的第一次让我们学会长大,从中变得坚强,挫折与磨难让我从棱角分明变得日渐圆润光滑。颓废+伤感似乎是我们这一代人的共性。容易伤感,情感泛滥,动不动就“痛了”,莫名其妙地发呆,伤春悲秋,这其实是内心空虚,缺乏信仰的表现,有时更多的是无奈。因此我们只能用外表的另类来掩饰内心的失落与虚无,充满好奇和敌意的成人世界不是我们的救助站,有时更像是一个深不可测的陷阱。

花哨的世界,裸露的城市,贪婪的欲望。这就是成人们为我们所搭建的通往人生的天桥。父辈们在追求物与欲的路上越走越远,而我们,除了生活相对富足,其实我们两手空空,这是一种悲哀,是一个孩子面对一个陌生世界的悲哀。

当一些人在网络中恶搞我们的时候,当一些读者津津乐道,作者洋洋得意之时,一群本应该天真烂漫的孩子们,却在沉重地思索、寻找。寻找本应该属于我们的那片蓝天和本应该属于我们的那份快乐、自由。

我们只有苦苦地冥想,疼痛地思索。父母每日教导我们不要去做的,往往正是父母每天在做的。在这个物欲和情欲横流的时代,让我们独立地保持人性纯真的操守,是何其艰难。在我们的身边找不到自己的目标和偶像,因而只能盲目地去追随具有神话色彩的明星和标新立异的生活。

然而我们没有真正地逍遥而是正在自我拯救!那么父辈们就请多给我们一些空间,不要总是用一只大手笼罩在我们的头顶,就让我们自由地去挣扎,自由地去思索;让我们自由地去拯救,自由地去创造好吗?

一位与我同龄的女孩曾在她的博客中写道:“我的心是座城,荒芜没有人烟。城的四周没有围墙,我只想在鲜活的阳光下自由地呼吸”。在这样一些云淡风轻、淡定如水般的日子里,有太多本不属于我这个年龄的忧伤乘虚而入,在岁月的青藤上纠缠出深深的伤痕。我只是始终在自己的世界里游弋,左支右出无比艰辛。我始终被一种感觉役使,它叫做孤独。它在我的心底这座空荡荡的孤城里四处撒野,肆无忌惮。

给我们一份天空,让我们在鲜活的阳光下自由地呼吸;给我们一片海洋,让我们在自己的世界里游弋!“在光影风叶中我看到了自己的幸福,让我因为碎念而开花。我们已经准备好了洁净的耳朵,去倾听一个纯净的世界……没有喧嚣,只有宁静围绕。我们曾是一群倒立着看世界的孩子,倒立着看那些丢失在光影中的人。谁为我静坐,静听我们天使般纯净的歌声 我是“90后”

走自己的路让别人说去吧!这句名言,已经不再是我们的口头禅了。也只代表着“80后”的疯狂渐渐消失掉了。“80后”的狂放不羁被我们“90后”的熊熊燃烧的热情烈焰所代替,不知是否会被“80后”无尽的悲哀所呐喊。

“虚荣心,强烈的虚荣心”,一位学者在回答别人问他为何会取得如此成就时狂傲的吐出了这九字箴言。对!没错!“90后”的我们就是在为自己的虚荣心而战斗。我们追求时尚,那是因为我们是走在前列的天之骄子,是我们在引导潮流的方向。我们“哈日哈韩哈潮流”是因为我

们是当代的弄潮儿。“打开国门,走向世界”这是邓爷爷说的,当然是要付诸与实践的。“90后”的我们有自己的信仰,既不信上帝,也不信安拉。我们自信“我的世界我做主,我的地盘我说话”。

张美玲在《精神的拾荒者》中说“我们90后就是披着羊皮的野兽,也是穿着虎皮的小猫。我们就是帮人不需要道谢,揍人不需要道歉的90后”。是的,我们心中的颓唐,让父母朋友大开眼界。整日游戏人生、网络世界的熊猫眼,让爸爸妈妈爷爷奶奶既惊呼他们心肝的恶搞与忤逆,又折服于我们的不屈与执着。他们不懂“你狂我更狂,你横我更横,你弱我还强”的生活作风与学习习惯。我们不是不刻苦,我们也赶夜车赶到了凌晨,但是我们被别人不屑的理由是我们在啃爱情数字密码和可爱淘的符号。所以,“90后”发怒了,火星文自此诞生,张扬个性化学习与生活。

“80后”要得是效率,“90后”要得是速率。那一点就爆的化学剂被“80后”随手扔掉,导致“90后”在不小心时被追认为中纵火犯。其实,这一切只是我们生活中的作料而已。其实我们崇尚――非主流。我们与时代背道而驰,是因为我们坚信地球是圆的。谁说“80后”的愤世嫉俗让他们在张扬之后便消失了。在听到有人谈论自己喜欢的明星时,我们在自我安慰:“你们就是一群庸俗者,我们喜欢的是他们的精神魅力,你们只追求他们的外表。”

就这样,我们哼着《征服》走在时代的前列,洒脱的让人窒息。在面对别人的不屑时,我们心中的信念屹立不倒:我们是非主流,是新时代的宠儿。然后,昂首挺胸,大步前迈,看了看毛爷爷的八字箴言:好好学习,天天向上。便更加意气风发。对,我们要在党的关怀下,奋斗不息。在逆境中顽强拼搏,在风雨中勇往直前。

这就是“90后”! 有这么一代人,他们拥有张扬的个性,非凡的创造力和优越的生活条件。他们懂得享受人生,他们能看透许多关于人生,人际关系甚至是爱情的问题,并且能解析得头头是道。他们便是“90后”。 我们个性十足,魅力无限;我们热爱生活,享受求知;我们勇敢无畏,顶天立地,因为我们的名字叫“90后”。 课堂上,我们积极发言,阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿,敢和“权威”拼个“你死我活”,纵使有时老师会被我们的“另类见解”而“大跌眼镜”,但仍然会被我们活跃的思维而惊叹;后生可畏! 下课后,我们活力四射,笑颜如花。听,是谁毫无顾忌的大声朗诵课文;是谁在为时事而大发议

论?看!是谁在真地复习功课,又是谁在嬉戏打闹,嘻嘻哈哈?没错,就是我们——“90后”! 假日里,我们回归自然,淡泊心境。当尘世的喧闹逐渐污染我们的心灵,我们会产生抵制,因为我们都是有菱角的少年,需要保留最真的美丽。我们会让心浸于自然之中,回归淳朴,静候幸福的绿光。 有时,我们也会感伤,会双手抱膝,仰望蓝天;会读“青春是一道明媚的忧伤”一类的语句,但这并不代表我们是消极的一代!试问,谁的青春没有感伤过?适当感伤,会给我们的青春留下别样的回忆! 有人会这样评论“90后”,“(“90后”)是导致民族道德衰退的一代”,是“中国最颓废的一代”……每每看到这些抨击“90后”的文字,我只会嫣然一笑,无需解释,也不用解释,因为时光会证明一切,我们是明媚的一代,我们的名字叫“90后”!我们是坚强的90后。我们在汶川大地震中,就足以诠释我们的坚强。我们身材单薄却意志坚强,将90志愿者的形象深深的刻在了曾对我们有偏见的人们心中。我们是忧伤的90后。我们在这个忧伤有甜蜜的花季里,以单薄的力量在青春里打马而过,穿过河流,穿过高山,穿过时隐时现的喜怒和无常。我们于众不同,我们特立独行,每一代人都有每一代人的生活方式,我们有权选择自己的方式。有人说我们是被网络毒害的一代,说我们是盲目时尚,说我们被西方文化误导。一提到我们90后,就是火星文,非主流…….似乎我们个个就是弱智。透过这些单纯的表象,我们会坚守我们内心的原则而不管如何纷扰。我也和别的孩子一样喜欢非主流,尤其是那些荒废,忧伤的图片,我觉得这是一种对心灵的

释放,对心灵的解脱,我很喜欢非主流。可是家长们特别的反对上网,我们不生气,因为那是他们对我的好,对我们的一种爱。网络是一把双刃剑,有害也有利,即使是这样你们也不能干脆就不让我们上网啊?! 我们自己有方向,能走正确的路,不会迷失,更不会迷茫。别人都在追赶潮流和时尚,你们怎么忍心让孩子我落伍,让人家嘲笑我是个大老土啊?爱美之心人人皆有,爱美不代表我们已经迷茫; 爱玩不代表我们已经学坏; 爱追赶潮流不代表我们已经忘记学习; 我们会掌握好方向,不会误入歧途,学习是为了我们的未来; 玩耍是为了让我们的回忆充满快乐,永不后悔;还记得小学老师曾对我说过一句话:该玩的时候我们要尽情玩,忘记学习给我们带来的苦恼。该学习的时候我们要专心的学,忘记玩耍给我们带来的快乐。说的多好啊!!我一直都把这句话当做对自己的提醒,要劳逸结合,学要轻松,玩要快乐,这样才不会让90后的我们觉得学习是受罪,很辛苦,懂得自我学习,才会取得更好的成绩。亲爱的爸爸妈妈们,我代表所有90后的孩子们,向你们呼吁:即使我们上网也不会忘记学习,更不会学坏,我们会把握好手中的方向盘,一直照着正确的路走下去,请不要剥夺我们的自由和选择的权利。我们这群正在长大的少男少女,用自己的语言,向世界宣告了我们的到来。面对人们羡慕或嫉妒的目光,我们要大声的说:“我们都是好孩子,都是自己的代言人!!!”作为90后中的一员,本身的经历和思考令我坚信,批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂,终有一天,我们的思想将会成熟,我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣,我们笔端的文字才会变得真挚感人,我们才能像70后、80后一般可独挡一面,而不是缩在床脚哀悼青春 不谙世事 菱角分明 时尚阳光 魅力无限 我们是令人羡慕的一代 我们会用行动证明一切……

拍,这可能是我平时比较喜欢做的一件事情,可能也正是因为这个让我们90后在网络上为人留下了大量的口实,其实这种行为只不过是想推广自己从而认识更多的同龄朋友,因为我们从小就没有什么现实的朋友,我们需要现实的朋友而不是仅限于同学和网络。所以,我们不会错过任何可以展示自己从而有可能交到新朋友的机会。网络发图、参加网络选秀这样的活动至少我知道了是不会错过的,如虽然临近高考,我还是参加了最近网络上比较火的“绝色宝贝”活动,虽然我不漂亮,但是我可以PS (利用一种图形软件修图)我的相片,让“她”变得尽量的美丽,得奖、夺冠我没想过,最主要的原因还是它可以让我们认识更多的真实朋友。

和80后先比,我们再也不会做缠着父母要求购买动则上千元的名牌服装和运动鞋,90后的我们不再刻意迷恋名牌,伴随我时间最多的显示器虽然也是三星的,但这并不是品牌迷信和崇洋媚外,而是我们更实际,同样价格我们会选择更好的,实用主义消费是我这个90后的原则。名牌的东西我们并不是不喜欢而是更实际,因为我们已经没有80后当时互相攀比习惯,我们觉得一双几十元的回力运动鞋已经足够,而且我们看到了早出晚归茫茫碌碌父母的不容易。

我们的偶像中也包括英雄

最后我要强调的还有重要的一点,那就是我们90后心中的偶像绝不仅仅只有娱乐明星,娱乐明星至少在我的偶像目录里排行第三,连企业家都会排在他的前面。而第一名可能和我们的父母一样,是英雄!5.12大地震后,我们90后的新兵在抗震救灾前线的每一幕现在在我

眼前还清晰可见,他们就是我心目中的英雄,在那段时间里我在网络上发布、转载了无数张他们感人的图片,下面的文字是:“我们90后可以挺起祖国的明天!”

90后,可能是用年代来划分的最后一代,因为下一代虽然也是十年,但是却已经进入了另一个世纪,如何称呼他们?我没有想好,但是我相信他们不会像我们 90后那样在一段时间或网络环境中变成贬义词的,至少我们90后不会对他们另眼相看,因为他们可能比我们更“寂寞”,也许我们本身就应该属于是一代人!

回答者: 125.42.197.* 2010-4-21 18:37

少了点矜持, 多了点轻狂; 少了点诚实, 多了点叛逆; 少了点深思熟虑, 多了点天马行空.

-----题记

当我还在为赶不上"80后" 末班车而不停懊恼时,"90后" 的早班车就把我带进了他们的行列. 穿过喧闹的3/4车站, 我们抵达了霍格沃茨魔法学校.

第一课,"90后" 的我是智慧的. 纵观之下, 这种时代谁还顶着一双大大的圆形黑边眼睛谁就是落后, 所以哈利波特在这里占不了一席之地. 但是名人人人想做, 那么就只能把矛头转向网络了.

在这里, 不管你是属于赫奇帕奇还是格兰芬多, 不管你是"80后" 末班车还是"90后" 的孩子, 身为信息时代下的宠儿, 如果你不懂得何为电脑何为网络, 那么请你先回家学习敲键盘三五年再来领取你的魔棒, 因为接下来的课程我怕你接受不了.

第二课,"90后" 的我是平凡的. 背上大大的书包, 我是莘莘学子之一. 有着平凡的外表和平凡的同学过着平凡的生活. 怀揣着一颗好奇心, 我喜欢用新奇的目光打量每一个老师, 再根据脑中的数据估计此人对学生的严厉程度. 虽说没有乾贞治那样精确的估算能力, 但好歹也是八九不离十吧. 到目前为止, 像邓布利多那样和蔼可亲的校长还没发现, 像比之下, 我们校长百年难得一见, 长着和蔼可亲的面孔打着与身高不怎么相称的篮球.

第三课,"90后" 的我是叛逆的. 好像每个人总要经历一个叛逆期, 而我对它的到来似乎显得乐此不疲. 脑袋瓜里装了太多奇思妙想, 连父母也气得一损形象. 就算是赫敏, 也会因为讨厌特里老尼教授而放弃占卜课. 对于长得实在难以形容的数老你, 我相信你的魅力是无与伦比的, 才会让我一次次折服在你大大的方形眼镜下, 陶醉在你的淳淳教诲中不愿醒来. 这样就算我晚上熬到凌晨第二天也照样生龙活虎. 后来我明白不能再继续沉迷. 我往书桌底下藏了一剂" 提神剂"----漫画. 这样我相信我不会再睡着, 只不过为了对抗你的方形眼镜, 我需要不断提神, 结果我整节课都在提神. 你要理解这不全是我的错.

第四课,"90后" 的我是善良的. 对于煽情的电视剧, 旁边几女友哭得一把鼻涕一把眼泪的, 我抱着零食面无表情的说了句:"真无聊!" 像往常一样引起公愤, 被麻" 冷血" 再踢出门外已属正常.

我想我对于电视的免疫力是极高的. 看电视要分时间:哪个频道有哪部动漫上映要记清楚; 偶像的歌友会什么时候开播几天前就要用红笔仔细签上; 对父母的淳淳教诲要牢记心中, 历尽孝道... ...

"90后" 的我喜欢踩着脚踏车逛书店, 喜欢喝农夫果园, 喜欢边听音乐边看书. 人生最惬意的事莫过于带着文字沉浸在音乐之中."90后" 的我想给流浪的小动物一个家. 深思熟虑对我来说是婆婆妈妈, 丰富的想象力加上活力才是毕生

回答者: 1025614587 - 一级 2010-4-21 18:42

有这么一代人,他们拥有张扬的个性,非凡的创造力和优越的生活条件。他们懂得享受人生,他们能看透许多关于人生,人际关系甚至是爱情的问题,并且能解析得头头是道。他们便是“90后”。 我们个性十足,魅力无限;我们热爱生活,享受求知;我们勇敢无畏,顶天立地,因为我们的名字叫“90后”。 课堂上,我们积极发言,阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿,敢和“权威”拼个“你死我活”,纵使有时老师会被我们的“另类见解”而“大跌眼镜”,但仍然会被我们活跃的思维而惊叹;后生可畏! 下课后,我们活力四射,笑颜如花。听,是谁毫无顾忌的大声朗诵课文;是谁在为时事而大发议论?看!是谁在真地复习功课,又是谁在嬉戏打闹,嘻嘻哈哈?没错,就是我们——“90后”! 假日里,我们回归自然,淡泊心境。当尘世的喧闹逐渐污染我们的心灵,我们会产生抵制,因为我们都是有菱角的少年,需要保留最真的美丽。我们会让心浸于自然之中,回归淳朴,静候幸福的绿光。 有时,我们也会感伤,会双手抱膝,仰望蓝天;会读“青春是一道明媚的忧伤”一类的语句,但这并不代表我们是消极的一代!试问,谁的青春没有感伤过?适当感伤,会给我们的青春留下别样的回忆! 有人会这样评论“90后”,“(“90后”)是导致民族道德衰退的一代”,是“中国最颓废的一代”……每每看到这些抨击“90后”的文字,我只会嫣然一笑,无需解释,也不用解释,因为时光会证明一切,我们是明媚的一代,我们的名字叫“90后”!我们是坚强的90后。我们在汶川大地震中,就足以诠释我们的坚强。我们身材单薄却意志坚强,将90志愿者的形象深深的刻在了曾对我们有偏见的人们心中。我们是忧伤的90后。我们在这个忧伤有甜蜜的花季里,以单薄的力量在青春里打马而过,穿过河流,穿过高山,穿过时隐时现的喜怒和无常。我们于众不同,我们特立独行,每一代人都有每一代人的生活方式,我们有权选择自己的方式。有人说我们是被网络毒害的一代,说我们是盲目时尚,说我们被西方文化误导。一提到我们90后,就是火星文,非主流…….似乎我们个个就是弱智。透过这些单纯的表象,我们会坚守我们内心的原则而不管如何纷扰。我也和别的孩子一样喜欢非主流,尤其是那些荒废,忧伤的图片,我觉得这是一种对心灵的释放,对心灵的解脱,我很喜欢非主流。可是家长们特别的反对上网,我们不生气,因为那是他们对我的好,对我们的一种爱。网络是一把双刃剑,有害也有利,即使是这样你们也不能干脆就不让我们上网啊?! 我们自己有方向,能走正确的路,不会迷失,更不会迷茫。别人都在追赶潮流和时尚,你们怎么忍心让孩子我落伍,让人家嘲笑我是个大老土啊?爱美之心人人皆有,爱美不代表我们已经迷茫; 爱玩不代表我们已经学坏; 爱追赶潮流不代表我们已经忘记学习; 我们会掌握好方向,不会误入歧途,学习是为了我们的未来; 玩耍是为了让我们的回忆充满快乐,永不后悔;还记得小学老师曾对我说过一句话:该玩的时候我们要尽情玩,忘记学习给我们带来的苦恼。该学习的时候我们要专心的学,忘记玩耍给我们带来的快乐。说的多好啊!!我一直都把这句话当做对自己的提醒,要劳逸结合,学要轻松,玩要快乐,这样才不会让90后的我们觉得学习是受罪,很辛苦,懂得自我学习,才会取得更好的成绩。亲爱的爸爸妈妈们,我代表所有90后的孩子们,向你们呼吁:即使我们上网也不会忘记学习,更不会学坏,我们会把握好手中的方向盘,一直照着正确的路走下去,请不要剥夺我们的自由和选择的权利。我们这群正在长大的少男少女,用自己的语言,向世界宣告了我们的到来。面对

人们羡慕或嫉妒的目光,我们要大声的说:“我们都是好孩子,都是自己的代言人!!!”作为90后中的一员,本身的经历和思考令我坚信,批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂,终有一天,我们的思想将会成熟,我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣,我们笔端的文字才会变得真挚感人,我们才能像70后、80后一般可独挡一面,而不是缩在床脚哀悼青春 不谙世事 菱角分明 时尚阳光 魅力无限 我们是令人羡慕的一代 我们会用行动证明一切……

和80后先比,我们再也不会做缠着父母要求购买动则上千元的名牌服装和运动鞋,90后的我们不再刻意迷恋名牌,伴随我时间最多的显示器虽然也是三星的,但这并不是品牌迷信和崇洋媚外,而是我们更实际,同样价格我们会选择更好的,实用主义消费是我这个90后的原则。名牌的东西我们并不是不喜欢而是更实际,因为我们已经没有80后当时互相攀比习惯,我们觉得一双几十元的回力运动鞋已经足够,而且我们看到了早出晚归茫茫碌碌父母的不容易。

我们的偶像中也包括英雄

最后我要强调的还有重要的一点,那就是我们90后心中的偶像绝不仅仅只有娱乐明星,娱乐明星至少在我的偶像目录里排行第三,连企业家都会排在他的前面。而第一名可能和我们的父母一样,是英雄!5.12大地震后,我们90后的新兵在抗震救灾前线的每一幕现在在我眼前还清晰可见,他们就是我心目中的英雄,在那段时间里我在网络上发布、转载了无数张他们感人的图片,下面的文字是:“我们90后可以挺起祖国的明天!”

90后,可能是用年代来划分的最后一代,因为下一代虽然也是十年,但是却已经进入了另一个世纪,如何称呼他们?我没有想好,但是我相信他们不会像我们 90后那样在一段时间或网络环境中变成贬义词的,至少我们90后不会对他们另眼相看,因为他们可能比我们更“寂寞”,也许我们本身就应该属于是一代人!

回答者: 125.42.197.* 2010-4-21 18:37

少了点矜持, 多了点轻狂; 少了点诚实, 多了点叛逆; 少了点深思熟虑, 多了点天马行空.

-----题记

当我还在为赶不上"80后" 末班车而不停懊恼时,"90后" 的早班车就把我带进了他们的行列. 穿过喧闹的3/4车站, 我们抵达了霍格沃茨魔法学校.

第一课,"90后" 的我是智慧的. 纵观之下, 这种时代谁还顶着一双大大的圆形黑边眼睛谁就是落后, 所以哈利波特在这里占不了一席之地. 但是名人人人想做, 那么就只能把矛头转向网络了.

在这里, 不管你是属于赫奇帕奇还是格兰芬多, 不管你是"80后" 末班车还是"90后" 的孩子, 身为信息时代下的宠儿, 如果你不懂得何为电脑何为网络, 那么请你先回家学习敲键盘三五年再来领取你的魔棒, 因为接下来的课程我怕你接受不了.

第二课,"90后" 的我是平凡的. 背上大大的书包, 我是莘莘学子之一. 有着平凡的外表和平凡的同学过着平凡的生活. 怀揣着一颗好奇心, 我喜欢用新奇的目光打量每一个老师, 再根据脑中的数据估计此人对学生的严厉程度. 虽说没有乾贞治那样精确的估算能力, 但好歹也是八九不离十吧. 到目前为止, 像邓布利多那样和蔼可亲的校长还没发现, 像比之下, 我们校长百年难得一见, 长着和蔼可亲的面孔打着与身高不怎么相称的篮球.

第三课,"90后" 的我是叛逆的. 好像每个人总要经历一个叛逆期, 而我对它的到来似乎显得乐此不疲. 脑袋瓜里装了太多奇思妙想, 连父母也气得一损形象. 就算是赫敏, 也会因为讨厌特里老尼教授而放弃占卜课. 对于长得实在难以形容的数老你, 我相信你的魅力是无与伦比的, 才会让我一次次折服在你大大的方形眼镜下, 陶醉在你的淳淳教诲中不愿醒来. 这样就算我晚上熬到凌晨第二天也照样生龙活虎. 后来我明白不能再继续沉迷. 我往书桌底下藏了一剂" 提神剂"----漫画. 这样我相信我不会再睡着, 只不过为了对抗你的方形眼镜, 我需要不断提神, 结果我整节课都在提神. 你要理解这不全是我的错.

第四课,"90后" 的我是善良的. 对于煽情的电视剧, 旁边几女友哭得一把鼻涕一把眼泪的, 我抱着零食面无表情的说了句:"真无聊!" 像往常一样引起公愤, 被麻" 冷血" 再踢出门外已属正常.

我想我对于电视的免疫力是极高的. 看电视要分时间:哪个频道有哪部动漫上映要记清楚; 偶像的歌友会什么时候开播几天前就要用红笔仔细签上; 对父母的淳淳教诲要牢记心中, 历尽孝道... ...

"90后" 的我喜欢踩着脚踏车逛书店, 喜欢喝农夫果园, 喜欢边听音乐边看书. 人生最惬意的事莫过于带着文字沉浸在音乐之中."90后" 的我想给流浪的小动物一个家. 深思熟虑对我来说是婆婆妈妈, 丰富的想象力加上活力才是毕生

<我是90 后作文>400字

悬赏分:0 - 解决时间:2010-3-6 19:16

<我是90 后作文>400字....... 初一的,不能让老师看出是网上抄滴

提问者: yu62291256 - 二级

最佳答案

标了1 2 不好自己改改 1. 盼望着,盼望着,年的脚步终于近了。

春节是中华民族的传统节日,炎黄子孙历来都重视。离过年还有半个多月,大家便开始紧落密鼓的筹划准备。

在着生活节奏加快的时代里,亲人、朋友相聚一堂似乎很困难了,而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚,虽然我体会不到游子的心情,但过年时亲朋好友聚在一块玩,却也其乐无穷。

作为小孩子,当然最爱玩了,平日忙于学习,过年终于可以痛痛快快的放送了。你们不妨与我分享我得大年吧!

看晚会。除夕晚上刚吃完水饺,全家人便迫不及待的等待晚会的开始,尽管每年都有晚会,但每次晚会同样能够被小品、相声逗得捧腹大笑,时而陶醉于美妙的歌声中,时而惊叹于神气的魔术……

放鞭炮。今年过年,我买了许多鞭炮,除夕夜十二点整时,我点燃了一大串鞭炮,新年的钟声与鞭炮声同时响起,场面十分壮观。闲来无事,还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思,但这些鞭炮声在我们的记忆中留下了深刻的印象。

过年时,把长辈给的压岁钱攒起来,买些自己需要的东西,感觉真不错!今年,我还学会了一项新本事———包饺子。吃着自己包的饺子,真香!

过年是热闹的,但姐姐告诉我:“年的背后也寄托着厚重的责任,我们又长大了一岁,对于人生应该又多了一份思考。”面对新的一年,如何调整自己,以新的自我面对新的一年。

我想:这就是过年的意义吧!

2. 过年了! 周围到处都洋溢着节日的气氛! 街道被打扫的干净整齐, 树木被披红挂绿装饰一新, 各大商铺张灯结彩, 家家户户贴上了喜庆的对联, 人们脸上荡漾着幸福的笑容.

这个年我是在姨妈家过的.

年三十的早上, 我们几个孩子的手就开始" 痒痒" 了, 迫不及待地拿了一些鞭炮出去放. 放着放着, 我们就开始嘀咕了:这么点鞭炮怎么够放呢 于是又急忙跑回家里, 正准备再偷偷拿一些时, 被姨妈发现了:"你们不是已经放过鞭炮了吗 怎么还要放 晚上还放不放了 !" 哎! 大人就是这么唠叨, 我们只好作罢." 走喽, 我们堆雪人去!" 不知谁喊了一声, 我们一帮孩子" 唿啦" 全都跟着跑了.

今天除了有好玩的还有好吃的.

晚饭时舅舅和舅妈带着弟弟也来姨妈家吃年夜饭了. 餐桌上的饭菜真丰富, 看的我眼花缭乱, 不知先吃那个好. 大家一边吃着一边说着一边笑着, 你一问, 我一答地说着今年的成绩, 明年的打算. 你一言, 我一语的说着祝福的话, 相互举杯敬酒, 不时发出欢乐的笑声. 气氛非常融洽, 真叫合家欢乐呀!

吃完晚饭后, 我们大家一起坐在电视机前观看春节联欢晚会. 随着夜色的降临, 外面的鞭炮声也是时时阵阵, 断断续续的开始响起来了, 欢快的响声向人们传递着欢乐, 鞭炮声是越来越多了……

十二点的钟声敲响了, 我们拿着鞭炮冲出了家门, 汇入了今晚最激动人心的时刻. 此刻鞭炮声是此起彼伏, 震耳欲聋. 五彩缤纷的烟花在天空上相互交错, 流光溢彩. 天空仿佛都被映红了, 我们欢跳着, 跑着, 笑着, 沉浸在一片欢乐的海洋里, 在这举国欢庆的时刻让我们共同祝愿我们的祖国繁荣富强, 祝愿我们的明天更加美好!

有这么一代人,他们拥有张扬的个性,非凡的创造力和优越的生活条件。他们懂得享受人生,他们能看透许多关于人生,人际关系甚至是爱情的问题,并且能解析得头头是道。他们便是“90后”。

我们个性十足,魅力无限;我们热爱生活,享受求知;我们勇敢无畏,顶天立地,因为我们的名字叫“90后”。

课堂上,我们积极发言,阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿,敢和“权威”拼个“你死我活”,纵使有时老师会被我们的“另类见解”而“大跌眼镜”,但仍然会被我们活跃的思维而惊叹;后生可畏!

下课后,我们活力四射,笑颜如花。听,是谁毫无顾忌的大声朗诵课文;是谁在为时事而大发议论?看!是谁在真地复习功课,又是谁在嬉戏打闹,嘻嘻哈哈?没错,就是我们——“90后”!

假日里,我们回归自然,淡泊心境。当尘世的喧闹逐渐污染我们的心灵,我们会产生抵制,因为我们都是有菱角的少年,需要保留最真的美丽。我们会让心浸于自然之中,回归淳朴,静候幸福的绿光。

有时,我们也会感伤,会双手抱膝,仰望蓝天;会读“青春是一道明媚的忧伤”一类的语句,但这并不代表我们是消极的一代!试问,谁的青春没有感伤过?适当感伤,会给我们的青春留下别样的回忆!

有人会这样评论“90后”,“(“90后”)是导致民族道德衰退的一代”,是“中国最颓废的一代”……每每看到这些抨击“90后”的文字,我只会嫣然一笑,无需解释,也不用解释,因为时光会证明一切,我们是明媚的一代,我们的名字叫“90后”!

不谙世事

菱角分明

时尚阳光

魅力无限

我们是令人羡慕的一代

我们会用行动证明一切……

许多人说, 九零后是一群幸福的孩子. 我们远离着战争, 远离着饥荒, 远离着一切的让人不安的因素. 我们顶着明媚的阳光下在绿色的草地上奔跑, 在山的顶端看着这个世界越来越繁华, 在美好的生活里挥霍着青春. 老一代人的向往, 在我们这一代成为了现实. 我想说, 是的, 我们什么都不缺. 只是空虚了点而已......

只是空虚了点而已......

空虚使人堕落......

大人们都不懂, 明明他们已经给了我们最好的一切, 可是我们却与总是他们希望的方向背道而驰. 他们不懂的是, 我们要的不是物质上的满足, 而是精神上的温暖.

在我们的年代里, 到处弥漫的是脆弱和麻木. 一群单纯的孩子, 在漠视与被忽略里变了质. 许多时候, 他们需要温暖与谅解的时候, 得到的是大人没完没了的责备. 久而久之, 之间的鸿沟变的无法跨越. 人总是会寂寞的, 所以他们选择的是另一种方式的感情寄托, 爱情. 可是, 同样是那么悲观忧伤的人哪, 怎么给的了彼此一段完美的感情. 许多时候, 幼稚成为我们伤害彼此最尖锐的武器. 失恋后, 原本脆弱的心, 更加易碎.

在我们的年代里, 没有战争, 却有无数不怕的少年走向死亡. 他们的天空, 总是灰色的. 他们的心, 总是寂寞的. 他们的人生, 一直迷茫. 象对生活麻木似的, 象生命早已失去意义似的, 一个小小的打击, 会让他们的生命迅速走向死亡. 我在网络上看过许多九零后自杀的新闻, 还有他们活着的时候写下的文字. 那时侯我在想, 他们仅仅是寂寞的时候找不到安慰的人的可怜的孩子罢了, 许多美好的事物, 他们还没来的及欣赏, 那个命运恩赐给他们的人, 还没来得及遇见, 留下的, 是一个谁都抹不平的遗憾.

在我们的年代里, 叛逆和张扬是孩子们对生命的不公的另类的反抗. 常常, 会看见热闹的地方走着一群顶着蓬乱发型涂着黑色眼影, 挂着耳环, 鼻环, 穿着彩色衣服, 放肆的在说笑的男女生, 当然, 有些时候你分辨不出是男生还是女生. 他们成功的吸引了人们的眼球. 他们追求的是另类, 但认识投给他们的目光仅仅是诧异, 而不是欣赏. 他们中的大部分人, 是堕落的, 因为他们已经在生活里迷失了自己, 分不请对错. 当然, 他还是个孩子, 可是却是个不断做错事的孩子, 错的很严重, 也很离谱.

他们有个名字, 非主流.

在这个年代里, 我有些不知所措. 我容易忧伤, 却不会悲观. 比起那些夸张鲜艳的衣服, 我更爱我的白色衬衫和蓝色牛仔裤. 我很怕死, 如果现在有一个想害死我的幽灵或僵尸什么的站在我面前, 我会马上以大于刘翔赛场夺冠而仅仅次于火箭的速度快速离开现场, 留下它在惊叹:额滴神呀, 这还是人吗?......

在我们的年代里, 非主流已经成为了主流. 与主流不同, 是会受到鄙视的. 而我却不在乎. 因为, 有许多美好的事物我还没欣赏到, 有一个正确的人在等我, 我不想有个抹不平的遗憾. 象我这样的人, 还有许多.

我们的名字, 主流.

在我们的年代了, 非主流, 主流, 正写着属于我们的历史.

时间的车轮碾过80后最强的一根神经线,还来不及卸妆,90后就匆匆等场了。

90后无疑是聪明的一代。他们叛逆,但不似80后般激烈,因为他们足够聪明。他们懂得做为一个孩子的特权,与其像80后因不习惯学校生活而愤然离校,闯荡社会,倒不如坐在宽敞明亮的教室里,懒散地任老师把知识灌入脑中。他们当然也会指点江山,激扬文字,却决不会跳到社会上风吹雨淋。做祖国的花朵有什么不好?不也一样可以粪土当年万户侯么!

80后的偶像是郑渊洁、张海迪、小虎队、刘德华,而90后的偶像是韩寒、郭敬明、周杰伦、李宇春,受他们的影响,90后开始变得狂傲。当韩寒高呼这是个小说文化结集时代时,90后便已经跃跃欲试了。然而所思所做是所见所闻的高层次体现。生活在同样的时代背景下,相似的生活经历和阅读口味导致了90后在追求自我的同时却忽视了各自的特点,以至于摆在我们眼前的作品均有似曾相识之感。

电脑和网络的兴起,给人们的思想带来的影响是革命性的。90后变得更加肆无忌惮了,受过很好的普通话训练,写出的却是火星文。火星文有两大特点:其一,特别,火星文是特属于90后的时尚,可以作为同70后、80后相去别的最明显的外在标志; 其二,隐密,用火星文来写日记可防止他人偷看,为早恋的安全提供了可靠保证。简而言之:火星文极大地满足了90后的求异心理和叛逆心理。

不得不承认,非主流是90后孩子们叛逆特质的最高音,当各方面的压力如潮水般涌来时,90后却开始呐喊“颓废未尝不是一种美”。的确,颓废也可称为一种美。然而,到底有多少人是从心底里爱着非主流呢?难道那些随波逐流的孩子们的颓废也是一种美吗?过分追求自我的原因归根到底是英雄主义的缺失和责任感的丢弃,只能将目光投射到小感觉上,在电波与磁流的夹缝中悠哉度日。

作为90后中的一员,本身的经历和思考令我坚信,批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂,终有一天,我们的思想将会成熟,我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣,我们笔端的文字才会变得真挚感人,我们才能像70后、80后一般可独挡一面,而不是缩在床脚哀悼青春。

我们用自己的方式,让我们的生活精彩而精彩。

90后的我们,快乐着,幸福着。

我们有时任性,有时懂事,有时嘻嘻哈哈,有时哭哭啼啼,有时兴高采烈,有时唉声叹气……我们用自己的方式,让我们的生活精彩而精彩。

我是个极其普通的女孩,即没有漂亮的脸蛋,也没有聪颖的头脑,但我不为这样的我而缺乏自信。我又懒又馋,能坐着绝不站着,能躺着绝不坐着,见到好吃的,就哈喇子直冒,但我从不想改变这样的我。我没什么文笔,却老是喜欢写东写西,每每完成一篇文章,就自恋不已,认为自己是个“文学青年”,尽管水平只与小学毕业生相当。

我虽然普通,虽然又懒又馋,虽然没文笔,但我仍然快乐,每一天都活的有滋有味。 我身边的朋友们同样是一群快乐的家伙。

T 是个小女孩。骨骼小,个子小,明明已经12岁,看着却像七八岁。她体格虽小,脾气可不小,经常和她姐姐“大打出手”。她们是双胞胎,所以“功夫”不相伯仲。她们每次打斗之后,虽然累的气喘吁吁,但仍不停止斗嘴。我在旁边看着好笑,她们默契的瞪我一眼,我立马禁声,等她们转过身,又立马爆笑。最后,很不幸的,我成为她俩的敌人,话说双拳敌不过四掌,猛虎斗不过群狼,我以一敌二,每次战斗都以我举白旗而告终。

Z 常被呼之为“周女人”。你看啊,他虽有男儿身,但不管行为、动作还是语气都有些女气。他的经典动作:兰花指,然后特“娇柔”的说声“讨厌”,继而捂嘴轻笑,同时不忘冲我们放电。每每这时,我们都爆笑不已,他却毫不在意。他走路的姿势也很有特色,屁股老是扭来扭去的,行动时如弱柳扶拂风,千娇百媚。如果你在后面喊他,他就会缓缓转过身,嫣然一笑,轻启朱唇,问道:“你娃儿要干啥?”。我说他这样不去当GAY 是可惜了人才,他却笑笑说,他志不在此,他以后要娶一波霸美女。我嘘他一声,说,你也就只有那欣赏水平。他回敬,你那是嫉妒,有本事你也成一波霸看看!面对这样一个假女人,我无语。

Q 她喜欢照镜子,没事的时候就拿出一面精致的小镜子对着脸左照照,右照照,然后问旁边的人,我长得不错吧,然后又继续照镜子,根本不理会别人的回答。她活泼的有点过头,我把其称之为“疯”,不仅下课是条龙,她上课也是一条龙,不过不在学习方面罢了。反正捣乱分子里,总有她的席位。

在80年后的人认为我们是幸福的,但是我们认为我们其实也是不幸的。

是的,我们都有不错的条件,我们有漂亮的学校,美满的家庭,但在我们的眼中,我们的成绩是决定我们是否幸福的条件。在80年后人们的眼中,我们90后的孩子是幸福的,有条件读书,应该要好好读书,他们把学习当成了对我们人格,品质,以及对我们未来的评价。他们给我们的感觉就是学习代表一切,成绩代表将来。

他们总爱把我们跟别的孩子进行对比,在他们的对比中,我们会认为自己是个没有优点的孩子,他们都不知道,其实他们的一举一动都影响着我们。很多80后的人把自己以前的愿望和现在的愿望都放在我们身上。我们懂,我们也知道。可是,他们对我们的期望太过于高的时候,我们会感到很痛苦,我们会觉得他们不疼我们,不爱我们,只是把我们当做满足他们愿望的愿望之星,感觉达不到他们就会把我们“吃”掉似的。也许你们看到这里会觉得我说的有点过于夸大了。其实不是的。下面我就给你们一一举例吧!

有一些妈妈,小时候很喜欢弹琴,唱歌。可是那时家里没条件,她们就把这个愿望放在女儿身上,她们的女儿就会被她们所限制着,她们的女儿就会失去童年的快乐,童年,对于一个人来说是最开心最幸福的时刻,可是就这样被白白浪费了。一个珍贵的童年,被他们所谓曾经的愿望就被这样毁了。难道不是这样的吗?其实我们懂,我们知道他们是为我们好,可是,这一切的好,成为我们的负担,这还是对我们好吗?他们总爱说,他们这样做是为了我们将来着想。可是……

其实,他们可以把他们对我们的爱进行改变的,他们可以放手让我们去寻找自己的人生,可以放手让我们为自己的愿望去拼搏的,其实,他们对我们的爱,可以放开一点的,因为,

我们也有自己的愿望,也有自己的理想,如果每个人都想他们那样,那么这世界上就没有一个人能实现自己的愿望了,每个人都把自己的愿望寄托在下一代上,那么活着有意思么?如果这样,那么人就不应该出现不是吗?人类一生不就是为了自己的人生,自己的理想,愿望拼搏吗?

在这里,我想告诉有着愿望却没有机会实现的大人们,不要把你们的愿望放在我们90后的孩子上,我们会被你们的愿望压的喘不过气来的。请你们给点空间给我们好么?

我想,当我们不再像“70后”、“80后”那样,羞怯的发出“我是一只小小鸟,想要飞呀却飞也飞不高,我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱,这样的要求算不算太高”的无奈和困惑的时候,我们“90后”,倒更愿意自信的高歌“我要飞得更高,飞得更高,狂风一样舞蹈,挣脱怀抱,我要飞得更高,飞得更高,翅膀卷起风暴,心生呼啸”的时候,我们展示的是乐观的心态、自信的品性,个性与自我的价值求索,平观世界的开放与包容。

当然,我们也有很多缺点和不足:追求华丽,讲究时尚,爱玩个性与新鲜的语汇,喜欢“酷”与“拽”的偶像气质,缺乏吃苦耐劳与脚踏实地的朴素、坚韧,甚至有些自私、脆弱、散漫、逆反,缺乏集体意识及信仰,有现代华丽的叶子,却欠丰民族传统的根脉。但社会归纳给“90后”的病诟,有多少是我们的表象,如我们穿的衣服,只是色彩不同,又有多少只是极端个别的“点”而非“面”的以偏盖全,抑或有多少是生产我们的“流水线”--家庭、社会、教育、考试、人才评价、就业保障、民主法制、全民信仰与价值观等整体机制与体系的问题呢?这的确是我们“90后”及社会需要深刻思考的问题。

但正如每一个时代都有每一个时代的精神色彩与追求,我们的祖辈崇尚“共产主义”,尽管他们对那样的理想缺乏具化的认知与独立的思维,但,有那样的一个理想作为支撑,他们万众一心,坚定不移,在一穷二白的艰苦条件下,创造了一个又一个奇迹。而我们的民族理想与精神,依然延续,直到现在。我们“90后”忘了吗?没有。那样的一种精神与境界,那样的一种坚韧与无畏,那样的一种胆略与胸怀,其实已经像血液一样,遗传与流动在我们的身上。但我们作为“90后”,同样肩负着改革与创新,与时俱进与科学发展,把我们的国家与家园建设的更加繁荣富强的使命。如果我们还是向父辈那样的同向思维,还是像他们那样的因循守旧,还用算盘去研发计算新型导弹的弹道轨迹,我想即使我们再吃糠咽菜,衣衫褴褛的朴素也终将无济于事我是90后

时间的车轮碾过80后最强的一根神经线,还来不及卸妆,90后就匆匆等场了。

90后无疑是聪明的一代。他们叛逆,但不似80后般激烈,因为他们足够聪明。他们懂得做为一个孩子的特权,与其像80后因不习惯学校生活而愤然离校,闯荡社会,倒不如坐

在宽敞明亮的教室里,懒散地任老师把知识灌入脑中。他们当然也会指点江山,激扬文字,却决不会跳到社会上风吹雨淋。做祖国的花朵有什么不好?不也一样可以粪土当年万户侯么!

80后的偶像是郑渊洁、张海迪、小虎队、刘德华,而90后的偶像是韩寒、郭敬明、周杰伦、李宇春,受他们的影响,90后开始变得狂傲。当韩寒高呼这是个小说文化结集时代时,90后便已经跃跃欲试了。然而所思所做是所见所闻的高层次体现。生活在同样的时代背景下,相似的生活经历和阅读口味导致了90后在追求自我的同时却忽视了各自的特点,以至于摆在我们眼前的作品均有似曾相识之感。

电脑和网络的兴起,给人们的思想带来的影响是革命性的。90后变得更加肆无忌惮了,受过很好的普通话训练,写出的却是火星文。火星文有两大特点:其一,特别,火星文是特属于90后的时尚,可以作为同70后、80后相去别的最明显的外在标志; 其二,隐密,用火星文来写日记可防止他人偷看,为早恋的安全提供了可靠保证。简而言之:火星文极大地满足了90后的求异心理和叛逆心理。

不得不承认,非主流是90后孩子们叛逆特质的最高音,当各方面的压力如潮水般涌来时,90后却开始呐喊“颓废未尝不是一种美”。的确,颓废也可称为一种美。然而,到底有多少人是从心底里爱着非主流呢?难道那些随波逐流的孩子们的颓废也是一种美吗?过分追求自我的原因归根到底是英雄主义的缺失和责任感的丢弃,只能将目光投射到小感觉上,在电波与磁流的夹缝中悠哉度日。

作为90后中的一员,本身的经历和思考令我坚信,批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂,终有一天,我们的思想将会成熟,我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣,我们笔端的文字才会变得真挚感人,我们才能像70后、80后一般可独挡一面,而不是缩在床脚哀悼青春。90后到了人生舞台上的主角

作为90后中的一员,本身的经历和思考令我坚信,批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂,终有一天,我们的思想将会成熟,我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣,我们笔端的文字才会变得真挚感人,我们才能像70后、80后一般可独挡一面,而不是缩在床脚哀悼青春。 转自90后创业论坛.

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我是90年后

时间:2010年04月14日 作者:匿名

关键字:我 是90年后

在80年后的人认为我们是幸福的,但是我们认为我们其实也是不幸的。

是的,我们都有不错的条件,我们有漂亮的学校,美满的家庭,但在我们的眼中,我们的成绩是决定我们是否幸福的条件。在80年后人们的眼中,我们90后的孩子是幸福的,有条件读书,应该要好好读书,他们把学习当成了对我们人格,品质,以及对我们未来的评价。他们给我们的感觉就是学习代表一切,成绩代表将来。

他们总爱把我们跟别的孩子进行对比,在他们的对比中,我们会认为自己是个没有优点的孩子,他们都不知道,其实他们的一举一动都影响着我们。很多80后的人把自己以前的愿望和现在的愿望都放在我们身上。我们懂,我们也知道。可是,他们对我们的期望太过于高的时候,我们会感到很痛苦,我们会觉得他们不疼我们,不爱我们,只是把我们当做满足他们

愿望的愿望之星,感觉达不到他们就会把我们

(本内容来自查字典http://www.chazidian.com 原文地址:

http://www.chazidian.com/zxzuowen52279) 如今,不论在书本还是网络上,“80后”“90后”等新鲜名词随处可见。而我,又恰巧是“90后”中的一员。我是幸运的,同时,我也是幸福的。我为我是“90后”中的一员而骄傲。

我是“90后”,所以我是年轻的。我年轻,我张狂。青春是我的资本,快乐是我的伙伴,笑容在我脸上常驻。我是年轻的,可这并不代表我可以肆无忌惮,无所顾忌。正因为我年轻,我才代表着国家的希望和未来。国家的未来,等着我们这些“90后”去缔造;国家的安危和荣耀,也要由我们来守护。这一切,都是我们作为“90后”义不容辞的责任。

我是“90后”,所以我追求我自己的个性。长着女孩子外表的我,内心却是个“野小子”。那些什么“笑不露齿”“足不出户”的规矩,在我身上变成了“开口大笑”“不呆在家”。我追求着自己的个性,不愿让那些要求古代淑女的规矩强加在我身上。无奈的是,我有个保守的老妈。老妈总喜欢用那些礼节约束我,限制我的个性发展。(真不知道那么开明的外公,怎么会有个这么保守的女儿)无奈之下,我只得做个“表里不一”的人:在家做老妈想要的“淑女”女儿,在家外依旧我行我素,做我的“假小子”。可这样的我,还是不被老妈所接受,唉~~~~~~~~~

我是“90后”,所以我也有我的偶像。如今的偶像,已不再局限于周总理,毛主席那些老一辈津津乐道的伟人们,在“90后”这儿,可就不再受欢迎了。我们的兴趣,都放到了那些新生明星的身上。当然,虽然那些伟人们不能荣登“90后”心中的“完美偶像榜”榜首,但对伟人们的敬重之心,之情还是有的。若不是他们的艰苦奋斗,又哪来的如今这幸福生活呢!

我是“90后”,所以我有自己的想法。然而我的想法并不是不会得罪人的。我喜欢评论,不论是发型、服装还是其他什么的,我都喜欢加上一番评论,管他的好的坏的,全都倒豆子似的一股脑儿说了出来。当然某些听不得坏话的人就这么被我得罪了。身边的朋友看到一些做作的人或事就觉得“看不惯”,于是耳濡目染的我也学会了这一套。可是,在你觉得看不惯别人时,会不会想到也许别人正看不惯你呢?

我是“90后”,所以我渴望有自己的天地,渴望理解。“90后”总觉得父母不理解自己,于是便有了日记本上锁。父母总不信任子女,于是便千方百计地撬锁。如此的家庭关系,可悲可叹!(无

奈我家也是如此)不是有人说过:“一切事情都建立在信任之上”吗?一个家庭正因为有缘才组成一个家庭,可连最基础的信任都没了,又拿什么来谈别的事呢?家长们,想方设法的打探子女的隐私并不代表你们关心子女,那只是你们的一种病态的想法。子女虽是你们生,你们养的,可这并不代表子女就是你们的附属品!他们也需要信任和尊重啊!你们那么做,会打击到子女那幼小的心灵的!

“我们都是好孩子,最最善良的孩子......”王筝的《我们都是好孩子》唱出了“90后”的心声。我是“90后”,所以我骄傲;我是“90后”所以我自豪。我会承担起作为“90后”的所有责任!

有这么一代人,他们拥有张扬的个性,非凡的创造力和优越的生活条件。他们懂得享受人生,他们能看透许多关于人生,人际关系甚至是爱情的问题,并且能解析得头头是道。他们便是“90后”。 我们个性十足,魅力无限;我们热爱生活,享受求知;我们勇敢无畏,顶天立地,因为我们的名字叫“90后”。 课堂上,我们积极发言,阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿,敢和“权威”拼个“你死我活”,纵使有时老师会被我们的“另类见解”而“大跌眼镜”,但仍然会被我们活跃的思维而惊叹;后生可畏! 下课后,我们活力四射,笑颜如花。听,是谁毫无顾忌的大声朗诵课文;是谁在为时事而大发议论?看!是谁在真地复习功课,又是谁在嬉戏打闹,嘻嘻哈哈?没错,就是我们——“90后”! 假日里,我们回归自然,淡泊心境。当尘世的喧闹逐渐污染我们的心灵,我们会产生抵制,因为我们都是有菱角的少年,需要保留最真的美丽。我们会让心浸于自然之中,回归淳朴,静候幸福的绿光。 有时,我们也会感伤,会双手抱膝,仰望蓝天;会读“青春是一道明媚的忧伤”一类的语句,但这并不代表我们是消极的一代!试问,谁的青春没有感伤过?适当感伤,会给我们的青春留下别样的回忆! 有人会这样评论“90后”,“(“90后”)是导致民族道德衰退的一代”,是“中国最颓废的一代”……每每看到这些抨击“90后”的文字,我只会嫣然一笑,无需解释,也不用解释,因为时光会证明一切,我们是明媚的一代,我们的名字叫“90后”!我们是坚强的90后。我们在汶川大地震中,就足以诠释我们的坚强。我们身材单薄却意志坚强,将90志愿者的形象深深的刻在了曾对我们有偏见的人们心中。我们是忧伤的90后。我们在这个忧伤有甜蜜的花季里,以单薄的力量在青春里打马而过,穿过河流,穿过高山,穿过时隐时现的喜怒和无常。我们于众不同,我们特立独行,每一代人都有每一代人的生活方式,我们有权选择自己的方式。有人说我们是被网络毒害的一代,说我们是盲目时尚,说我们被西方文化误导。一提到我们90后,就是火星文,非主流…….似乎我们个个就是弱智。透过这些单纯的表象,我们会坚守我们内心的原则而不管如何纷扰。我也和别的孩子一样喜欢非主流,尤其是那些荒废,忧伤的图片,我觉得这是一种对心灵的释放,对心灵的解脱,我很喜欢非主流。可是家长们特别的反对上网,我们不生气,因为那是他们对我的好,对我们的一种爱。网络是一把双刃剑,有害也有利,即使是这样你们也不能干脆就不让我们上网啊?! 我们自己有方向,能走正确的路,不会迷失,更不会迷茫。别人都在追赶潮流和时尚,你们怎么忍心让孩子我落伍,让人家嘲笑我是个大老土啊?爱美之心人人皆有,爱美不代表我们已经迷茫; 爱玩不代表我们已经学坏; 爱追赶潮流不代表我们已经忘记学习; 我们会掌握好方向,不会误入歧途,学习是为了我们的未来; 玩耍是为了让我们的回忆充满快乐,永不后悔;还记得小学老师曾对我说过一句话:该玩的时候我们要尽情玩,忘记学习给我们带来的苦恼。该学习的时候我们要专心的学,忘记玩耍给我们带来的快乐。说的多好啊!!我一直都把这句话当做对自己的提醒,要劳逸结合,学要轻松,玩要快乐,这样才不会让90后的我们觉得学习是受罪,很辛苦,懂得自我学习,才会取得更好的成绩。亲爱的爸爸妈妈们,我代表所有90后的孩子们,向你们呼吁:即使我们上网也不会忘记学习,更不会学坏,我们会把握好手中的方向盘,一直照着正确的路走下去,请不要剥夺我们的自由和选择的权利。我们这群正在长大的少男少女,用自己的语言,向世界宣告了我们的到来。面对人们羡慕或嫉妒的目光,我们要大声的说:“我们都是好孩子,都是自己的代言人!!!”作为90后中的一员,本身的经历

和思考令我坚信,批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂,终有一天,我们的思想将会成熟,我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣,我们笔端的文字才会变得真挚感人,我们才能像70后、80后一般可独挡一面,而不是缩在床脚哀悼青春 不谙世事 菱角分明 时尚阳光 魅力无限 我们是令人羡慕的一代 我们会用行动证明一切……

拍,这可能是我平时比较喜欢做的一件事情,可能也正是因为这个让我们90后在网络上为人留下了大量的口实,其实这种行为只不过是想推广自己从而认识更多的同龄朋友,因为我们从小就没有什么现实的朋友,我们需要现实的朋友而不是仅限于同学和网络。所以,我们不会错过任何可以展示自己从而有可能交到新朋友的机会。网络发图、参加网络选秀这样的活动至少我知道了是不会错过的,如虽然临近高考,我还是参加了最近网络上比较火的“绝色宝贝”活动,虽然我不漂亮,但是我可以PS (利用一种图形软件修图)我的相片,让“她”变得尽量的美丽,得奖、夺冠我没想过,最主要的原因还是它可以让我们认识更多的真实朋友。

和80后先比,我们再也不会做缠着父母要求购买动则上千元的名牌服装和运动鞋,90后的我们不再刻意迷恋名牌,伴随我时间最多的显示器虽然也是三星的,但这并不是品牌迷信和崇洋媚外,而是我们更实际,同样价格我们会选择更好的,实用主义消费是我这个90后的原则。名牌的东西我们并不是不喜欢而是更实际,因为我们已经没有80后当时互相攀比习惯,我们觉得一双几十元的回力运动鞋已经足够,而且我们看到了早出晚归茫茫碌碌父母的不容易。

我们的偶像中也包括英雄

最后我要强调的还有重要的一点,那就是我们90后心中的偶像绝不仅仅只有娱乐明星,娱乐明星至少在我的偶像目录里排行第三,连企业家都会排在他的前面。而第一名可能和我们的父母一样,是英雄!5.12大地震后,我们90后的新兵在抗震救灾前线的每一幕现在在我眼前还清晰可见,他们就是我心目中的英雄,在那段时间里我在网络上发布、转载了无数张他们感人的图片,下面的文字是:“我们90后可以挺起祖国的明天!”

90后,可能是用年代来划分的最后一代,因为下一代虽然也是十年,但是却已经进入了另一个世纪,如何称呼他们?我没有想好,但是我相信他们不会像我们 90后那样在一段时间或网络环境中变成贬义词的,至少我们90后不会对他们另眼相看,因为他们可能比我们更“寂寞”,也许我们本身就应该属于是一代人!

高中作文素材作文32800字

五年级作文

作文素材

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目录

1、身陷囹圄志不移 2 2、学会克制

2 3、不达目的不罢休 2 4、王献之勤学苦练

2 5、父子,一开始是巧合,后来是默契 2 6、不曾放弃的林书豪 3 7、五十年的坚守

3 8、投资界的明星----沈南鹏 3 9、提灯女郎

4 10、居里夫人“幸运”的失恋 4 11、贫穷造就了作家 4 12、艰难困苦铸人才 4 13、磨难是财富 5 14、面对失败和贫困 5 15、重振旗鼓创辉煌 5 16、残疾人的骄傲 5 17、博迪眨眼写作

5 18、红顶商人的中庸之道 5 19、拿矿泉水的富翁 6 20、永不言弃!

6 21、沈括:经营自己的长处 6 22、阮籍猖狂

6 23、【优秀作文】 6 24、季羡林抄书 7 25、经营人心

7 26、平凡与不平凡 8 27、成功之道

8 28、和为贵思想协调人类发展 8 29、苦难是道加法题 8 30、三个抄写员 8 31、古希腊神话 8 32、大公无私祁黄羊

9 33、“农民摄影家”刘向阳 9 34、立足当下,轻松前行 9 35、创新塑造成功 9 36、慷慨的农夫 9 37、淡泊名利钱钟书

10 38、柴智屏:机会只有三秒钟 10 39、地球之父

10 40、萨科齐:必须成为总统 10 41、爱情需要一条斑马线 10 42、狼的悲剧

11 43、可以低头,但不能弯腰 11 44、余秋雨是是非非三十载 11 45、赵本山批评春晚审查 11

46、卓别林“让我试试”的勇气 12 47、苦难的曼斯妥耶夫斯基 12 48、最美司机黄志全

12 49、陈安之: 把梦想贴出来 12 50、一代京剧宗师——梅兰芳 13 51、莫忘欣赏沿途美景

13 52、钱学森 : 中国人为什么不能干 13 53、一根拐杖撑起一个家

13 54、学会舍弃,认清什么是最重要的 13 55、果断作决定 14 56、一步之遥的成功

14 57、孙杨:中国水军的“未来之星” 14 58、出身贫寒的艾森豪威尔

14 59、潘石屹:从暴穷到暴富的创业之路 15 60、司马光警枕励志 15 61、陈平忍辱苦读书 15 62、陆羽弃佛从文 15 63、少年包拯学断案 15 64、万斯同闭门苦读 15 65、唐伯虎潜心学画 16 66、林则徐对联立志 16 67、文天祥少年正气 16 68、叶天士拜师谦学 16 69、李清照少女填词 16 70、杨禄禅陈家沟学艺 16 71、王献之依缸习字 16 72、朱元璋放牛读书 16 73、柳公权戒骄成名 16 74、匡衡凿壁偷光 16 75、屈原洞中苦读 16 76、王十朋苦学书法 16 77、王羲之吃墨 16 78、范仲淹断齑划粥 16 79、车胤囊萤照读 17 80、张三丰创太极 17 81、诸葛亮喂鸡 17 82、玄奘苦学佛法 17 83、岳飞学艺 17 84、厉归真学画虎 17 85、沈括上山看桃花 17 86、徐霞客志在天下 17 87、华佗拜师学艺 17 88、弗兰克终身还债 17 89、自尊、骨气

18 90、李大钊少年立大志 18

2

1、身陷囹圄志不移

尼可洛·帕格尼尼是意大利大提琴家、作曲家,被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。他的艺术道路坎坷不平,曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是坚持练习。他在监狱窗边,用一把只剩下一根弦的提琴,坚持苦练,几十年如一日,终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏奔放不羁,富于激情,对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。

【分析】身陷囹圄而能最终成长,一方面要有坚强的信念和毅力,另一方面也有对生命的渴望和对艺术的执着。

【适用角度】信念,毅力,执着追求,直面困境

2、学会克制

凡·高在成为画家之前,曾到一个矿区当牧师。有一次他和工人一起下井,在升降机里,他陷在巨大的恐惧之中。颤巍巍的铁索嘎嘎作响,箱板在左右摇晃,所有的人都默不作声,听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞,这是一种进地狱的感觉。事后,凡·高问一个神态自若的老工人:“你们是不是习惯了,不再感到恐惧了?”这位坐了几十年升降机的老工人答道:“不,我们永远不习惯,永远感到害怕,只不过我们学会了克制。”

【分析】有些生活,你永远也不会习惯,但只要你活着,这样的日子你还得一天一天过下去,所以你就得学会克制,学会忍耐面对日子,把最坏的都捱过去,剩下的也就是好的了。

【适用角度】学会克制,习惯

3、不达目的不罢休

语言大师侯宝林只上过三年小学,由于勤奋好学,他的艺术水平达到炉火纯青的程度,成为著名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来,他得知北京图书馆有这本书。时值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连18天都跑到图书馆去抄书。一部10万字的书,终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“个达目的不罢休”的坚强毅力,才成为一代相声艺术宗师的。

【分析】语言大师候宝林以他的行动告诉我们这样的道理:要想成就一番事业,一要勤奋好学,二要持之以恒。

【适用角度】成功来自勤奋,学习成就天才,无腿飞行将军

4、王献之勤学苦练

王献之(344年—386年),字子敬,小明官奴,汉族,祖籍山东临沂,出生会稽山阴(今浙江绍兴)书圣王

羲之第七子。东晋著名书法家,诗人,画家,晋简文帝司马昱之婿。官至中书令,为与族弟王珉区分,人称“大令”,与其父王羲之并称“二王”。

王献之自幼聪明好学,在书法上专攻草书隶书,也擅长绘画。他自小跟随父亲练习书法,胸有大志,后期兼取张芝,自创新体。他以行书和草书闻名,但是楷书和隶书亦有深厚功底。张彦远在《历代名画记》中目其画为“中品下”。王献之七八岁时始学书法,便悄悄走到背后,突然伸手去抽王献之手中的毛笔,献之握笔很牢,没被抽掉。王羲之夸赞他:“此儿后当复有大名” 十来岁时,他自以为字写得不错了。一天他去问父亲:“我的字再练三年就够好了吧?”王羲之笑而不答,母亲摇着头说:“远着呢!”献之又问:“那,那五年呢?”母亲的头仍旧摇着。献之急着追问:“那究竟多少年才能练好字呢?”又问道:“父亲,大家都说你的字写的好,那有什么秘诀?”王羲之看看儿子,心想这书法没有扎实的基本功,怎么可能入人眼目呢,于是他走到窗前,指着院内的一排大缸说:“你呀,写完那十八大缸水,字才有骨架子,才能站稳腿呢!”王献之听了心里很不服气,暗自下决心要显点本领给父母看。

于是他天天按父亲的要求,先从基本笔画练起,苦苦练了五年。一天他捧着自己的“心血”作品给父亲看。王羲之没有作声,翻阅后,见其中的“大”字架势上紧下松,便提笔在下面加一点,成了“太”字,然后把字稿全部退还给献之。小献之心中有点不是滋味,又将全部习字报给母亲看。母亲则仔细的揣摩,许久才叹了口气说:“我儿子写了千日,唯有一点似羲之。”献之走近一看,惊傻了!原来母亲指的这一点正是王羲之在大字下面加的那一点!献之满脸羞愧,自感写字功底差远了,便一头扑进书房,天天研墨挥毫,刻苦临习。聪明的王献之深深的体会到写字没有捷径,只有“勤”字。

不知又经过了多少个日日夜夜,他的书法大有长进。后来终于成为举世闻名的书法家,与父齐名,并称“二王”。

【分析】王献之少年好学,十分刻苦,在未得到父亲和母亲的认可下,更加发愤图强,最终成为有名的书法家。

【适用角度】坚持不懈,勤奋刻苦,正视不足

5、父子,一开始是巧合,后来是默契

相对于母亲而言,父亲越来越成为了一个缺席的角色,父与子的关系构成一档娱乐节目所有观看的噱头。在《爸爸去哪儿》节目的5个爸爸中,张亮是最年轻的一个,知名度也不及林志颖、田亮、郭涛等人。节目播出后。他成了粉丝增长数最快的一个。

谈及父亲,张亮印象最深的一个画面是小时候爸爸背

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着他,去很远的煤矿澡堂洗澡,那是他爸爸上班的地方,赶过去需要翻两座山,走一个多小时的路。当时,张亮已经上小学了。一个月里和爸爸在澡堂泡回澡成了年幼的张亮最幸福的事情。“在那儿我能玩好久,因为要去一次也不容易,我就在里边泡一两个小时。” 他从小在农村长大,记忆中,儿时家境并不宽裕,母亲为了补贴家用,常常等到孩子们睡着时出去装煤,“装煤一车15块钱”。上了初中,张亮突然当了两年的富二代,因为父亲当上了煤老板。他每个月的零花钱就已经有了三四千块钱了,他用来给同学买吃的、买玩具,“一买就买全班的那种”。这样的阔绰来得快去得也快,两三年后张亮父亲得了重病,家里经济来源中断,而积蓄也几乎都投入医院里。

家道中落使张亮坚定了一个想法:“我还是早点进入社会吧,给家里边减轻点负担。”为了让姐姐有机会继续上高中、考大学,初中毕业后张亮上了一个厨师学校,“学了不到一年就出去工作了。”

而今。昨天的儿子已成为父亲,年幼的经历,或多或少被自己拿来当做如何与下一代相处的参照。张亮从来没有以粗暴的方式对待过天天,每当遇到天天调皮的时候,他都会动之以情,晓之以理,尽量去引导儿子,而不是单方面武断就做出决定。大部分时间,这对父子看起来像是兄弟。天天对爸爸处处捧场:在别的小孩说张亮做的饭不好吃的时候,他大声说“爸爸做的饭最好吃了”;在张亮没有收到一根小朋友送的狗尾巴草时,他决定出去拔一根送给爸爸。

【分析】每一个父亲都曾经是一个儿子,他们在自己的父亲老去之前都曾经以为:父亲=上帝。每个人都有机会在一段别人梦中跟‚伟岸‛这样的词挂钩,那就是成为父亲。年复一年,逐渐成熟的儿子开始变成父亲,有一日也肩负起了‚上帝‛的戏份。这些已经走在星途上的明星父亲说起了他们的父亲,跟上帝无关,这种言说却可以让家常成为永恒。

【适用角度】合理的教育方式,学会理解

6、不曾放弃的林书豪

林书豪在美国长大,高中时候展露了优秀的篮球天赋,从哈佛毕业后,他以自由球员身份加盟了金州勇士,之后一年,他默默无闻,还曾被下放到发展联盟,毕竟他的身体素质不够优秀,只有1米91的身高在NBA 江湖里,根本算不上什么,随后接连被勇士和火箭队裁掉,正在他痛苦等待机会甚至考虑加盟CBA 的时候,缺少控球后卫纽约尼克斯队决定在这个华人小子身上试试运气,2015年,加盟尼克斯之初的一个多月里,他仍然表现平凡,但突然之间爆发出了超级巨星的能量,2015年2月,一周之内的连续四场比赛里,以一己之力率领困境之中的球队打出了四连胜,震惊了整个NBA 。

【分析】林书豪,一个被看低的奋斗者,通过自己的

努力,不断拼搏,永不放弃,终于等到成功的那一天,创造了自己的神话,从默默无闻到一鸣惊人,只要一个机会。

【适用角度】自信,抓住机遇,时刻准备的努力,厚积薄发

7、五十年的坚守

有一个小男孩,几乎所有认识他的人,都认为他是一个智力低下的学生。即使到了八年级,他的各门主课依然没有起色:代数,英语全不及格,物理竟然考了零分!小男孩设法进了学校的高尔夫球队,但在最重要的一次比赛中输掉了,他倍感伤心。

同学们不止不喜欢他,而且似乎从来都没有注意到他,就是在大厅里遇到他,对他说声“哈喽”都十分罕见。幸运的是,在这些挫败之外,小男孩还有一样可以聊以自慰的东西:他酷爱的绘画。尽管在中学时期,他提供给年鉴的漫画全被拒收了,但小男孩依然相信自己的艺术天赋。等他告别学校,便大胆来到迪士尼工作室,向他们递交了自己的绘画作品,但他遭到了拒绝。

历经一次次挫败,小男孩并没有放弃,他决定用卡通的方式来记术自己的遭遇:一个在所有人眼中的失败者个一无所成者。他创作的卡通形象“史努比”风行世界,他也因此被称为“史努比之父”。这个小男孩叫查尔斯. 舒尔茨,他用五十年的时间坚守着自己的天赋,最终成为美国伟大的漫画家!

【分析】做小孩并不容易……外面的世界如此可怕,上学也很惨,不是教师找你麻烦,就是被大的同学欺负。其实,小孩和我们一样,在现实生活中挣扎。我认为自己不是一个真正的艺术家。我也想自己能成为安德鲁〃韦思或者毕加索……但我可以画出色的漫画,写精彩的文字,我觉得我发挥了自己的天赋,人还能再期望些什么呢?

【适用角度】坚持,走自己的路,自信,热爱,执着,成功与失败

8、投资界的明星----沈南鹏

因为如家快捷酒店2006年10月26日在纳斯达克的挂牌上市,沈南鹏再度成为年度焦点人物。之前在2003年12月,沈南鹏以携程创始人的身份在纳市敲响携程网的开市钟时,他其实早已为中国IT 界和VC 界所瞩目。不同的是,此番梅开二度,他的身份已悄然变为全球最大的VC ——红杉资本的中国区合伙人。 实际上,从2005年9月沈南鹏与张帆(原德丰杰全球基金董事) 一起创立红杉中国并取得本地决策权和管理权起,红杉除了投资于新型的互联网行业,如奇虎网、悠视网、51.com 等,在短短一年多的时间里,还广泛下注于TMT(科技、媒体、电信) 、农业、保险、动漫、福彩等行业。截至目前,红杉前后投资的公司

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已达20家之多,其中包括亚洲传媒、利农集团以及不久前由红杉注资750万美元入股的卡通企业湖南宏梦。据信,继此前奇虎网获得第二轮3500万美元融资后,红杉中国投资的悠视网也将于近期获得第二轮总额达2000万美元的融资。

现年39岁的沈南鹏毕业于上海交通大学(本科)和美国耶鲁大学(商学院硕士),中学时代曾经是远近知名的数学竞赛冠军,大学期间任上海交大系学生会主席,之后曾在德意志银行、花旗银行等机构的投行部门任职超过8年。1999年,他和梁建章等人以200万元创办携程,自任总裁兼首席财务长。目前,除了是红杉中国的创始人和掌门人,他还是如家的创始人及联席董事长、分众传媒的个人投资人及董事。 【分析】沈南鹏是一个饥饿的人,他看到项目就像闻到了血腥味的狼一样,或者像鲨鱼闻到血腥味一样,他听到一点风声他就会去拼抢,会去追踪,是一个非常积极的人。有人评价他‚看起来很文雅,判断事情很理性,操作起来很迅速!‛

【适用角度】创业者教育,学习能力,保守,成功

9、提灯女郎

19世纪中叶,护士地位低下。出身名门的南丁格尔决心以身作则,改变这一现状,自愿当了一名护士。

1854年,英、俄在克里米亚开战,南丁格尔亲自奔赴前线。她替伤员清洗、消毒、包扎、按时换药、改善伙食,还经常跪在地上擦洗地板,洗涤带血的衣裤。每天晚上她都要提一盏灯,在4公里的巡诊线上,挨个查看病情,给伤员唱歌,送去安抚和爱心,从无间断。为此,她经常工作20小时以上,累得头发掉光仍然坚持不懈。由于她的努力,伤员的死亡率从60%降为0.3%。后来,直到英、俄停战,最后一名士兵离开战场,她才回到家园。回国后,她又把英国人民为奖励她而募捐的5万英镑悉数拿出,创办了世界上第一所护士学校。她还著书立说,为现代护理学的创立作出了巨大的贡献。

有鉴于此,国际红十字会在她逝世后,将她的生日5月12日定为“国际护士节”。英国人民为她立起了手持油灯的巨型铜像,“提灯女郎”南丁格尔被称为“英国历史上最伟大的女人” 正是她对医护工作的尽心尽职,才改变了整个世界对护士的看法。 【分析】南丁格尔奉献出了自己的时间与爱心,从而改变了整个世界对护士的看法。由此可见,个人的力量并不微小,关键看你愿意付出多少。

【适用角度】坚持、敬业,牺牲与奉献,如何正视自己的工作

10、居里夫人“幸运”的失恋

1883年,16岁的波兰姑娘玛丽亚,即后来的居里夫人,到某贵族之家当家庭教师,她计划挣一些钱出去上大学。两年后,这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋,玛丽亚刚过19岁,他们计划结婚。当然,上大学是不可能的了。 可是,由于门第不同,他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对,意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分,竟准备“同尘世告别”,但她终于凭着顽强的意志克制住自己。于是,她把个人的不幸化为献身更大目标的动力,化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。 人们认为,这是一次幸运的失恋。否则,她的历史将会重写,人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。 【分析】居里夫人的失恋是她人生的一次挫折,从挫折与痛苦中解脱出来,重新振作,投入到科学研究中,她才有了后来的成功。

【适用角度】挫折与成功,意志的力量,转折

11、贫穷造就了作家

年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿,他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀,用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作,他把仅有的几件衣服也送进了当铺,只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头,他竟会如过节似的高兴,因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志,他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。

【分析】有人面对贫穷时会一蹶不振,有人却能以贫穷为动力,实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。 【适用角度】贫穷是一笔财富,坚持不懈,苦难出人才

12、艰难困苦铸人才

米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家,年轻时跟人学画,因为不满其老师浮华的艺术风格,便离开了他的老师。后来,他在巴黎以画裸体画糊口,渐渐地他对此种艺术感到厌倦,但其他题材的画也卖不出去,因此,一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫,他只好离开巴黎,住到乡下。在农村,他依然未能摆脱贫困,但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活,激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难,坚持创作,创作出了许多著名的作品,如《播种者》等。

【分析】人的一生都会遇到千辛万苦,甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折,努力奋斗,定能书写辉煌的人生。

【适用角度】成功与磨难,挫折的力量,苦难是一种财富

13、磨难是财富

困难、挫折对有志者来说是一笔财富。苏联“宇宙之父”齐奥尔科夫斯基,少年时患猩红热病而耳聋,

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被赶出学校。但他靠图书馆自学,显示了惊人的数学才能。 德国诗人海涅生前最后八年是在“被褥的坟墓”中度过的,他手足不能动弹,眼睛半瞎,但生命之火不灭,吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。

【分析】也许没有声音的世界更能静心思考,但‚被褥的坟墓‛绝难予人灵感,一颗坚强的心才是根本! 【适用角度】磨难是财富,生命的力量

14、面对失败和贫困

杰克·伦敦自幼家境贫寒,但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家,他在中学补课一年,然后考入加利福利亚大学,但因难以支付学费,只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心,他改变主意,以社会为学习的课堂,更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿,但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难,就靠典当过日子,挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记,搞索引,抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》,后来名著累累,成为一名大作家。

【分析】艰难困难,玉汝于成!杰克〃伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。

【适用角度】挫折,决心,成才的途径

15、重振旗鼓创辉煌

艾柯卡是美国汽车业超级巨星,他那誉满汽车行业的推销术为福特公司创造了上百亿的美元。可是1978年7月13日,艾柯卡在毫无思想准备的情况下被嫉贤的老板开除了。老板把他赶到一个仓库中的小房间,还美其名曰是给艾柯卡还没有找到新工作之前的办公室。在奇耻大辱面前,艾柯卡没有消沉。在被解雇受辱之后,艾柯卡接受担任濒临倒闭的克莱斯勒汽车公司总裁一职,他以卓越的管理才能,使克莱斯勒公司喜获新生。仅1984年一年,他就为公司赚取了24亿美元的利润,比这家公司前60年的利润之和还要多!顽强的精神、超群的才智、辉煌的成就,使得艾柯卡成为美国人心目中的英雄。

【分析】顺境中获得成功,固然是锦上添花,而逆境中打翻身仗方显英雄本色!艾柯卡如果没有第二次的成功,至多不过一推销巨星而已,正是逆境中的崛起才造就了他的‚英雄‛之名。

【适用角度】英雄,金子总会闪光,磨砺与成功

16、残疾人的骄傲

美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、

不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下,她凭坚强的毅力战胜了病残,学会了讲话,用手指“听话”并掌握了5种文字。24岁时,她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中,曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年,联合国曾发起“海伦·凯勒”运动。她写的自传作品《我生活的故事》,成为英语文学的经典作品,被翻译成多种文字广泛发行。 【分析】敢于正视人生的疾苦和磨难,是海伦成功的根本。正是如此,她才成了全世界残疾人的精神代表,成了残疾人的骄傲。

【适用角度】残而不废,坚强成就人生,生命的价值

17、博迪眨眼写作

博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪,只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来,于是他要求笔录员门迪宝协助他,每天花6小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。每次,门迪宝按顺序读出法语常用字母,博迪每眨眼一次表示字母正确,眨两次表示错误,然后拼成词语。这种常人难以想象的“写作”终于在数月后奇迹般地完成了。这本150页的著作已被出版,受到人们的欢迎。 【分析】‚博迪眨眼写作‛的事迹让我们想到史蒂芬〃霍金,身体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研究上的昂首阔步。

【适用角度】毅力,完美与残缺,奇迹的诞生

18、红顶商人的中庸之道

胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官场、漕帮黑白两道的夹缝里,在民族经济与西方经济的夹缝里,在左宗棠与李鸿章的夹缝里,他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是,这个夹缝最终毁了他,左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下,再回到一文不名,胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。

【分析】一个绝顶聪明之人,往往善于利用规则而不是创造规则。胡雪岩的一生验证了这一道理,同时也说明另外一个道理:‚玩火者必自焚‛。 【适用角度】规则与人生,规则的双刃性

19、拿矿泉水的富翁

一位记者随同一所受捐助的学校教师迎接一位捐助者,在机场为了解渴,大家买来矿泉水。刚喝几口,飞机到了,大家都不约而同地把手中的矿泉水扔掉。这时他们看到大富翁从飞机上走下来,手中拿着的似乎是一只空瓶子——瓶底只有一口水。大富翁下飞机后和大家谈笑风生,随着他手的晃动,矿泉水发出轻微的

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声音,直到他坐上前来接他的车子,还没有扔掉瓶子。车里有水,有人就递给他一瓶,可他摆摆事实手,直到喝完那瓶中剩下的最后一口水,才放下瓶子,接过满瓶的矿泉水。这位大富翁就是香港知名实业家、慈善家田家炳。20年来为慈善事来捐款10亿元人民币。 【分析】修养不关乎身份地位,无论贫富。即使是卖报的老头,他的修养也可以使他比一般人都高大;而田家炳先生,他除了爱心之外,更让人感动的是他连一瓶矿泉水也不愿浪费。

【适用角度】修养,行为,高尚,节约与浪费

20、永不言弃!

当冠军站上领奖台,面对鲜花和掌声时,作为常人的我们羡慕不已,甚至有人认为成功缘于命好、关系硬。我认为“台上一分钟,台下十年功”,我们要保持清醒的头脑,不要只看到别人的得到,而不去关心别人的付出。“天降大任于斯人也,必先苦其心志”,成功离不开坚强岁月,离不开默默地坚守。

70年代曾经有一个着名的蘑菇原理,即年轻人被分配到不受重视的部门,或从事打杂跑腿的工作;浇上一头大粪,比如经常被领导无端批评,甚至会代人受过;任其自生自灭,比如得不到领导的指导和提携。但是,后来的事实证明,挺过“蘑菇”岁月的年轻人往往更容易成为行业的精英。作为90年一代的年轻人,我们应该感谢激烈的高考和残酷的就业大环境,困难与挫折锻造的坚强岁月,不仅提高了我们的抗打击能力,而且提高了我们的心智。更消除了诸多不切实际的幻想,让我们更加接近现实,看问题也更加实际。 “司马迁想好了吗?是选择认错,还是宫刑?”狱吏粗暴地吼着。司马迁仰望着窗口外清晨的阳光,留下两行清泪,毅然选择了宫刑。几千年后,一位哲人说,“真正的伟大不是为某件事慷慨赴义,而是为某件事屈辱地活下去”,我们永远无法想象司马迁是如何度过坚强岁月的,但是,我们知道,没有司马迁的默默坚忍,就没有“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的史记的横空出世。司马迁为信念而活,为理想而活的精神光照千秋。

“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,是革命者对坚强岁月的完美诠释;“愿乘风破万里浪,直挂云帆济沧海”是李白对坚强岁月的诗意诠释;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”是大自然对坚强岁月的诠释。

蝴蝶的翩翩起舞建立在破茧而出的痛苦之上,中国革命的成功建立在一次次失败的经验教训之上,奥运冠军的辉煌成就建立在泪水和付出之上。歌词唱到“不经历风雨,怎么见彩虹”,可见没有人能随随便便成功,作为青年一代的我们要做出一番成绩同样离不开坚强岁月,我们要在坚强岁月里学会隐忍,学会“不抛弃,不放弃”,学会为成功找方法,终有一天

我们将“破茧而出”,绽放出最耀眼的光彩。

21、沈括:经营自己的长处

北宋政治家,科学家,沈括生于官宦之家,早年以父荫入仕,初任江苏沐阳县主薄,后苦读经书,一举中进士,入朝为官,为宰相王安石所赏,官居检正中书刑房公事,参与改革,兴利处弊同时主持司天监,另奇妙构思了疏通汴河河道,但因其性格稍软弱受同僚弹劾,加之“永乐城之败”遂坐贬西北,二十年后迁秀州,购置梦溪园,闭门谢客,终日思考,集著作《梦溪笔谈》涉及天文,地理,物理,化学,生物,建筑,涵盖了宋朝之前所有的科里成就,被誉为“中国科技历史上的历程杯”

【分析】也许,沈括并不适合做官,但他从小留心周边,注重调研的习惯是他成为一个大科学家' 并以文本的形式为后代就下了里程碑的著作《梦溪笔谈》~由此体现出经营自己的长处重要性,另外他身上的刻苦钻研,善于思考,勤于调研,突破创新的优点亦是值得学习的。

【适用角度】善于发现自己优点并去经营必能取得人生辉煌。善于思考。勤奋。创新。执着。兼容并包的学术思想。历史的重任。

22、阮籍猖狂

阮籍的性格上尤为不群,一方面生活非常放浪,秉赋有豪放的志意,不受一切外在的礼法的拘束;另一方面,为了能够在衰乱之世委曲求全地保全自己,而在内心非常有节制。从上文中在母终时的表现以及喝醉酒后的行为中,可以一斑。而他的这种有放有敛的性格还能得到人们的理解与信任。阮籍的诗写寓意遥深,他的为人之喜怒不形于色,正是因为他有着两种看似矛盾的性格能统一在他一人身上的缘故。 【分析】阮籍佯狂而歌,蔑视礼教、洁身自爱都是我们学习的榜样。

【适用角度】符号,走与停,雕刻心中的天使,路

23、【优秀作文】

心中那盏永不熄灭的灯

没有人能够随随便便成功——题记

每个人都想成功,成功就那么容易就可以做到吗? 其实,成功有时很简单。只要你点亮心中那盏永不熄灭的明灯。

坚持自己的信念

有歌年轻人历尽艰辛想寻找宝物,最终在热带雨林里找到一种能散发香气,放在水里却沉到水底的植物,它想着肯定是宝物,就满怀信心地把这块香木运到市场上去卖。年轻人之所以能找到宝物,就是因为,它想找到宝物,为了这个信念而坚持着,不论经历艰辛困苦,都在坚持着自己的信念,终于找到了香木—

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自己想要的宝物。一个人做事之前要定下自己的目标,而且在任何情况下都要坚持自己的信念,不能半途而废。

听取别人的意见

年轻人没有想到的是,自己的宝物却无人问津,而隔壁的木炭总是很快卖光,它开始还能坚信自己的判断,可是最终却改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空。它很高兴,回去告诉它父亲,父亲却老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是着世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就会超过一车木炭。如果年轻人事先询问了父亲,恐怕赚的钱就比把香木烧成木炭所赚的前不知多了多少倍。做事要听取别人的意见,好的吸取,坏的排斥,不懂的事情多问问,你不知道不代表别人也不知道,综合了多方的意见,那样这个想法就往往是正确的,就给我们指出了通往成功的道路。 努力把握住成功

有了成功的想法,也有了通往成功的路,那么要做的就是走过去。可是这条路,并不是想象中那么的好走。首先要面对挡路的困难,只有把困难解决了,才能走到尽头。有很多人被成功路上的困难所挡在了原地,始终前进不得,最后不得不放弃了,走了回去。成功的人,却通过自己的努力,打败了困难,并坚持把这条路走到了尽头,那样才看见了黎明的曙光。这条路最大的困难只有努力才能克服它,不努力却想成功,那只是个空想,白日梦一样的笑话,从现在起开始努力还为时不晚,请相信我们,会努力奋斗的。 我们现在是学生,心中的那个目标就是大学,而最大的阻碍就是高考,坚定我们的信念,上心中理想的大学; 听取别人的意见,只有学习才是最快通往成功的路。为了这个目标而之努力,剩下的一年半时间去努力学习。相信自己,重点大学的通知书上会有你我的名字。

其实,成功真的这么简单。 【点评】

一. 题目运用比喻修辞格:‚心中那盏永不熄灭的灯‛,形象生动,给人以精神振奋的动力。

二. 三个小标题:‚坚持自己的信念‛、‚听取别人的意见‛、‚努力把握住成功‛,围绕中心层层深入,结构谨严。

三. 首尾呼应。‚其实,成功有时很简单。‛在看似轻松的话题中给人以希望、勇气和信心。

24、季羡林抄书

20世纪50年代,季羡林曾在北京大学教授语言学。一天,一个学生来向他借一本语言方面的书籍。季羡林一下子犯了难,学生要借的这本书是极其珍贵的孤本古迹籍,如果在翻阅的时候稍有污损,都将是不可估量的损失。但面对学生渴求的目光,季羡林又

不忍心拒绝,便对他说;“你一个礼拜后再过来取,行吗?”学生欢欢喜喜的走了。

一个礼拜后,学生如约的来到季羡林的办公室。当他接过季羡林递过来的书时,感到非常意外,这根本不是一本书而是一叠厚达几百页的装订得整整齐齐的信纸,上面密密麻麻写满了蝇头小楷。季羡林歉疚地笑道;“很对不起,我没能将原本借给你,是因为原本太珍贵了,我打算以后将它捐给国家。现在这本书我概不外借,我怕万一被人损坏,以后对国家就不好交代了,我想你一定能理解我的做法。今天给你的是我的手抄本,尽管看起来有些麻烦,但基本上一字不错、一次不落,是可以一用的...... ”学生一听,异常震惊,连连向季羡林鞠躬致谢。对于一本十几万字的书籍,要将它完完整整地抄录下来,需要多大的耐心,该有多大的工作量啊!整整一个星期,季羡林日夜伏案,才完成了抄录任务。

【分析】当初学生来借书的时候 ,季羡林完全可以向他说明实情 ,当场婉言拒绝,学生也是一定能够理解的,但季羡林却以这样一种出人意料的方式满足了学生的要求,实在令人感动!

【适用角度】换位思考 ,尊重,勤奋

25、经营人心

清代乾隆年间,南昌城有一点心店主李沙庚,以货真价实赢得顾客满门。但其赚钱后便掺杂使假,对顾客也怠慢起来,生意日渐冷落。一日,书画名家郑板桥来店进餐,李沙庚惊喜万分,恭请题写店名。郑板桥挥毫题定“李沙庚点心店”六字,墨宝苍劲有力,引来众人观看,但还是无人进餐。原来“心”字少写了一点,李沙庚请求补写一点。但郑板桥却说:“没有错啊,你以前生意兴隆,是因为‘心’有了这一点,而今生意清淡,正因为‘心’少了这一点。”李沙庚感悟,才知道经营人生的重要。从此以后,痛改前非,又一次赢得了人心,赢得了市场。

【分析】人心是一笔无形资产,是一笔不可忽视的巨大财富。对于企业、商家而言,经营人心是事业健康、持续发展的关键。

26、平凡与不平凡

海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说:如果让一个日本人每天擦桌子六次,日本人会不折不扣地执行,每天都会坚持擦六次;可是如果让一个中国人去做,那么他第一天可能擦六次,第二天可能擦六遍,但到了第三天,可能就会擦五次、四次、三次。到后来,就不了了之。有鉴于此,他表示,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

27、成功之道

一个青年向一个富翁请教成功之道,富翁却拿了三

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块大小不一的西瓜放在青年面前,“如果每块西瓜代表一定程度的利益,你选那块?”

“当然是最大的那块!”青年毫不犹豫地回答。 富翁一笑:“那好,请吧!”富翁把那块最大的西瓜递给青年,而自己却吃起了最小的那块。

很快,富翁就吃完了,随后拿起桌上的最后一块西瓜得意地在青年面前晃了晃,大口吃起来。 青年马上明白了富翁的意思:富翁吃的瓜虽无青年的瓜大,却比青年吃得多。

如果每块西瓜代表一定程度的利益,那么富翁占有的利益自然比青年多。

吃完西瓜,富翁对青年说:“要想成功,就要学会放弃,只有放弃眼前利益,才能获取长远大利,这就是我的成功之道。”

28、和为贵思想协调人类发展

在20世纪,人类开始认识到保护生物多样性、实现可持续发展等问题的重要性。一些学者更发现已有基本理论观念存在问题,导致人类社会提系列危机的存在民族冲突、文化冲突日益激烈,甚至有人放言,文明冲突将代替意识形态的冲突而成为世界的主题。针对这种现象,专家引用诺贝尔奖获得者阿尔文博士生的话说:人类要生存下去,就必须回到25世纪以前,去汲取孔子的智慧。

一些学者认为,在道德伦理层面,孔子智慧可以起到主导作用已为大家公认。两千多年前,孔子提出了“君子和而不同”的思想。“和”主要指多样性的统一,多样性是“和”的先决条件,同时亦是自然界、人类社会的客观存在。事物仅停留在多样性是不够的,还要多种事物和谐相处、取长补短、共同发展。和谐而又不千篇一律,不同而又不相互冲突。和谐以共生共长,不同以相辅相成。人类社会的发展表明,少数几个大国瓜分世界的局面是不可能长久的。

29、苦难是道加法题

有一位赫赫有名的集团老总,在40岁以前,穷困潦倒,家徒四壁,没有人看得起他,包括他的妻子。但他只身下海,从小本生意开始,在短短的十年内,把一家手工作坊扩张成了资产达亿元的私营企业。 有记者采访他:“如果你出生在城市,受良好的教育,有稳定的生活环境,你现在的成就会更大。” 他沉默了一会儿,说:“也许可能。但我相信,如果我不时生活在农村,没有经受过那么多苦难,而像其他城市人一样有衣穿,有房住,有人看得起,我会心安理得地过下去,绝不会开办自的家庭作坊。从这个意义上说,我要感谢生活。” 苦难并不意味着永远苦难,幸福也并不意味着永远幸福。人们最出色的工作往往是处于逆境中做出的,思想上的压力甚至肉体上的痛苦,都可能成为精神上

的兴奋剂。美国曾对一千位富翁做了抽样调查,结果发现,他们大都出生在普通人的家庭,甚至有一部分少年是在黑人区里度过的。生活有时真的像魔术,会变幻出令人难以置信的结果。 苦难并不可怕,可怕的是你没有认识到苦难本身蕴涵着无尽的契机,如果你认为它是一道减法题,那么答案你已经知道,它将减去你所有的一切,包括生命。如果你认为它是一道加法题,那么演算的结果可能就是一个无穷数。

30、三个抄写员

黎锦熙(1890-1978)是我国著名的国学大师。民国头十年他在湖南办报,当时帮他誊写文稿的有三个人。第一个抄写员沉默寡言,只是老老实实地抄写文稿,错字、别字也照抄不误,后来这个人一直默默无闻。第二个抄写员则非常认真,对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写。遇到错字、病句都要改正过来。后来,这个抄写员写了一首歌词,经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》,他就是田汉。第三个抄写员则与众不同,他也仔细看每份文稿,但他只抄与自己意见相符的文稿,对那些意见不同的文稿则随手扔掉,一句话也不抄。后来,这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国。他就是毛泽东。

31、古希腊神话

古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖亚是他的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。

分析:材料写了三个人物,先要弄清他们的关系,安泰和盖姬是母子关系,安泰和赫拉克勒斯是敌人,一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因,是安泰离开了力量之源—大地母亲。

【分析】(1) 从安泰的角度探究他失败的原因,一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量,而被扼死是因为离开了大地被弄到空中,没有了力量之源,可见个人的力量是渺小的,要依靠集体才能有所作为。 (2) 从母亲的角度看,她给予安泰力量,却不给予安泰自立的能力,对安泰的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的,但更重要的是培养孩子的自立能力。 (3) 从赫拉克勒斯的角度来看,他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点,所以只有知己知彼,才能百战不殆。

【适用角度】团结,溺爱,知己知彼

32、大公无私祁黄羊

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晋平公做皇帝的时候,有一个叫南阳的地方缺一个官。晋平公问祁黄羊:“你看谁可以当这个县官?”祁黄羊说:“解狐这个人不错,他当这个县官合适。”晋平公很吃惊,他问祁黄羊:“解狐不是你的仇人吗?你为什么要推荐他? ”祁黄羊答道:“你问的是谁能当县官,不是问谁是我的仇人啊。”晋平公认为祁黄羊说的很对,就派解狐去南阳做县官。解狐上任后,为当地办了不少好事,受到南阳百姓普遍好评。 过了一段时间,晋平公又问祁黄羊:“现在朝廷里缺一个法官,你看谁能担当这个职务?”祁黄羊说:“祁午能担当。”晋平公又觉得奇怪,“祁午不是你的儿子吗?”祁黄羊说:“祁午确实是我的儿子,可您问的是谁能去当法官,而不是问祁午是不是我的儿子。”晋平公很满意祁黄羊的答案,于是又让祁午当了法官,后来祁午果然成了能公正执法的好法官。 孔子听说这两个故事后称赞说:“好极了!祁黄羊推荐人才,对别人不计较私人仇怨,对自己不排斥亲儿子,真是大公无私啊!”

【分析】无私是一个人心灵高尚的一面旗帜,他能拨开乌云见丽日,洞穿自私的纱衣,普照人间奇景。生活因无私而精彩,人生因无私而丰盈。 【适用角度】心灵的选择,无私与自私,利他与利己,心底无私天地宽

33、“农民摄影家”刘向阳

家贫辍学,饱尝艰辛,河北曲阳县东旺乡南杏树村小伙子刘向阳用坚韧和执着拿起了相机,365个村庄的奔波,20多年的坚持,400多份贫困失学儿童的档案,这一生他甘当山村里的守望者,用镜头改变108个孩子的命运。这位感动网络的“农民摄影家”以亲身经历告诉我们:所谓门槛,过不去是槛,过去了就是门。战胜命运波折人,值得肯定; 此外还竭尽所能为他人开启一扇门窗的人,更值得敬佩,他们是我们这个社会的守望者。

34、立足当下,轻松前行

忘却了浴火重生的苦痛,凤凰涅盘重生;经受过暴风雨的洗礼,彩虹仍现于碧空;展望着广阔的天空,雄鹰终自由翱翔。立足于当下,终有属于自己别样的天空。

鲁迅曾说过:“只有不仰望天空的人,才不会掉进坑里。”而永远沉浸在过去回忆的人将永远走不出自己的回忆。只有将回忆埋藏于心,用眼展望眼前,才能踏出回忆的牢笼,重拾前行的包裹,踏上新的旅程!

当下,许多人都会常提到一词——“想当年”。“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎„„”“想当年,我也曾„„”在如此多的“想当年”一词紧接下,往往想阐述的都是当今的失意潦倒。而当年的辉煌不再,

这些人就只是想依靠当年的风光意气来遮掩如今的尴尬境地。他们,缅怀着逝去的光彩,不愿重拾遗落的包裹,困于自己虚荣的光圈,这样,只会令他们裹足不前,最终成为历史的注脚。

35、创新塑造成功

一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。 【分析】材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺,使自己摆脱了失误不利的局面,变废为宝,走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。‚不小心‛‚废品‛‚为了挽回损失‛等词可以帮助我们明确‚金边凤尾裙‛的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物,而是一种‚挽回损失‛,灵活地变‚废‛为宝的作品。‚凭借其高超的技艺‛‚精心‛‚取名为‘金边凤尾裙’‛等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃,甚至非常用心,加上技艺高超,创意无限。

【适用角度】永不放弃,灵活变通,创新塑造成功

36、慷慨的农夫

美国南方某州,每年都举办南瓜优种大赛,有一个农夫经常获头奖。他得奖之后,总是毫不吝惜地将得奖的种子送给街坊邻 居。有人问他:“你的奖项来之不易,投入了大量的时间和精力做品种改良,为什么却这么慷慨地将种子送给别人呢? 难道不怕超越你吗?”这位农夫回答:“我将 种子分送给大家,帮助大家,其实就是帮助我自己!”

原来,这位农夫所居住的城镇,家家户户的田地都彼此相连。农夫将得奖的种子分送给邻居, 邻居们就有了优良南瓜品种,可以避免蜜蜂在传递花粉过程中,以较差的品种污染自己,这样他才能够专心致力于品种的改良。若农夫邻居们在南瓜品种方面无法跟上,蜜蜂就容易将那些较差的品种传给自己,他反而必须在防范方面大费周折,疲于奔命。

【分析】农夫和他的邻居们是互相竞争的,然而在另一方 面,双方却又处于微妙的合作状态。所以,关照别人等于关照自己。

【适用角度】竞争和合作,给予与获得,‚环境‛

37、淡泊名利钱钟书

晚年的钱钟书闭门谢客,专心学问。有位外国记

者曾说,他来中国有两个愿望:一是看万里长城,二是看钱钟书。他把钱钟书看成了中国文化的象征。还有一个外国记者因为看了钱钟书的《围城》,想去采

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访钱钟书。钱钟书在电话里拒绝了采访的请求:“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错,又何必要认识那个下蛋的鸡呢?”他还拒绝了中央电视台《东方之子》栏目的采访。钱先生道德上也是个了不起的人。文革时代,江青让人请他去参加人民大会堂国宴。钱先生说:呵!呵!我不去!来人说:那么,我可不可以说钱先生这两天身体不舒服。“不!不!”钱先生说,“我身体很好!”

【适用角度】淡泊名利,坚守道德

38、柴智屏:机会只有三秒钟

她,名牌大学毕业,却找不到工作。好不容易找了份戏剧编剧助理的工作,却发现整个公司除了老板只有她一个员工。累死累活干了三个月,只拿到一个月的工资,于是炒了老板鱿鱼,开始游荡帮人写短剧,写电影,只要按时收到钱就好,前路茫茫,她希冀着奇迹发生。

一次机缘巧合,她应聘到电视台一个节目当了编剧。半年后,在一次制作节目时,制作人不知为什么突然大发雷霆,说了句“不录了”就走了。几十个工作人员全愣在那儿不知怎么办,主持人看了看四周,对她说:“下面的我们自己录吧!”

机会只有三秒钟,三秒钟后,她拿起了制作人丢下的耳机麦克风。那一刻,她清楚地对自己说:“这一次如果成功了,就证明你不仅是一个只会写小剧本的小编剧,还可以是一个掌控全场的制作人,所以不能出丑!”慢慢地,她开始做执行制作人。当时,像她那个年纪的女生能做制作人,相当罕见。

几年后,这个小女生成了三年获得金钟奖的王牌制作人,接着一手制作了红得一塌糊涂的偶像剧《流星花园》,被称为“台湾偶像剧之母”

回首往事,柴智屏爽直地说:“机会只有三秒,就是在别人丢下耳机的时候,你能捡起它。”

分析:人们时常抱怨上帝不公,总是眷顾他人而忽略自己。但是当上帝赐予你机会的时候,你有没有像柴智屏一样在三秒钟之内把握机会?如果没有,不妨先反省下自己,错过花期的花儿不会开放,请珍惜身边的每一次机会。

【适用角度】自信,勇气,机会

39、地球之父

人类历史上的第一个“地球日”,是 1970年4月22日 ,由美国哈佛大学法学院的一个刚满25岁的学生——地球之父在校园发起和组织的。他因此被誉为“地球之父” 丹尼斯·海斯生长在美国华盛顿州环境幽美的哥伦比亚河峡谷,他从小养成了爱好大自然的个性。到了大学时代,他虽然就读于法律专业,却始终没有放弃对环境问题的关心。鉴于丹尼斯·海斯在环保事业中所作

出的重大贡献,他曾荣获联邦野生动物协会,美国慈善协会,美国太阳能协会,远离战争组织的最高荣誉奖项,并被国家奥杜邦协会评为“100个最杰出的环保人士”之一。

【分析】英雄不问出处,也不论年龄的大小。年轻的丹尼斯〃海斯一心致力于环保事业,持之以恒,最终为自己赢得了‚地球日之父‛的称号。 【适用角度】环保,自然,青年

40、萨科齐:必须成为总统

法国总统萨科齐, 1955年1月28日 出身于法国巴黎的一个移民家庭,从小就遭受别人的歧视和嘲笑。10岁那年的一天,他骑着自己心爱的山地车在郊外潇洒地穿梭。正当他得意时,几个小孩拦住他,一把夺过他的山地车,猛地摔在地上,还指着他的鼻子说:“你这个外来的小崽子,不配骑山地车!”晚上,他在日记本上写道:“我不是想成为总统,而是我必须成为总统。”

15岁时,因家庭贫困,萨科齐告别了学校。以后的几年间,他放过羊,当过乐队号手,做过泥瓦匠,糖厂工人等。他哭过,泄气过,但从没有退缩过。后来,他通过半工半读考上了巴黎政治学院。结业后,又与校友一起做生意。在生意场上打拼了10年后,他毅然离开,走上了从政之路。

1983年,年仅28岁的萨科齐当选巴黎郊区讷伊市市长,成为法国历史上最年轻的市长。2007年5月,在法国总统大选中,萨科齐胜出,当选为新一任法国总统。他也终于圆了心中的总统梦。

【分析】当一个人用‚我必须怎样‛来承诺自己的理想时,他的心中就一定蓄积了巨大的动力和必胜的信念。而这种动力和信念也正是打开成功之门的钥匙。 【适用角度】尊严,改变,困境

41、爱情需要一条斑马线

“爱情需要一条斑马线才安全。”这句网络上盛传的话,在很多成都人看来,说的就是成都合江亭的“爱情斑马线”。春节期间,这条爱情斑马线换上了新装,大红底色,两颗红心,一句“ILOVEYOU”,形成一条城市红地毯。据说这条红色斑马线在全国属首创。从功能上讲,它与其他斑马线并无差异,但它营造了一个爱情概念。连交警都承认,正是这个概念,让这个不足1平方公里的合江亭“意义上有所升华”。 我们感谢爱情斑马线的设计者和实行者,是他们让一条平常的马路灵动、温暖起来,让这个城市多了一种美好的爱情元素。

【分析】其实,城市不光是冰冷的水泥大楼,它还有自己的柔软心。每个市民心里都有一座看得见和看不见的城市。

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【适用角度】看得见和看不见,心灵的温度,灵动之美,触摸城市

42、狼的悲剧

爱斯基摩人捕猎狼的办法很特别,也很有效。严冬季节,他们在锋利的刀刃上涂上一层新鲜的动物血。等血冻住后,他们再往上涂第二层血。再让血冻住,然后再涂„„如此反复,很快刀刃就被冻血坨藏得严严实实了。 下一步,爱斯基摩人把血包裹住的尖刀反插在地上,刀把结实地扎在地里,刀尖朝上。当狼顺着血腥味找到这样的尖刀时,它们会兴奋地舔食刀上新鲜的冻血。融化的血液散发出强烈的气味。在血腥味的刺激下,它们会越舔越快,越舔越用力。狼这时已经嗜血如狂,它们猛舔刀锋,根本感觉不到舌头被刀锋划开的疼痛。

在北极寒冷的夜晚里,狼完全不知道它正在舔食的其实是自己的鲜血。它只是变得更加贪婪,舌头抽动得更快,血流得也更多,直到最后精疲力竭地倒在雪地上。

【分析】令人失去理智的,是外界的诱惑;而最终耗尽一个人精力的,却往往是他自己的贪欲。

【适用角度】贪婪,自省,保持清醒的头脑,抓住弱点,谋略 -

43、可以低头,但不能弯腰

苗家人房屋的建筑最有特点,一个不大的屋子里面可以有几十个房檐和门槛。平日里,苗寨里的乡亲们就背着沉甸甸的大背篓从外面穿过这些房檐和门槛走进来。虽然有这么多的障碍,可他们当中有人很少有人因此撞到房檐或者是被门槛绊倒。要知道,对于一个外乡人来说,即使是空手走在这样的屋子里也会经常碰头、摔跟头的,何况,他们的身后还背着那么重的背篓。当地的居民一语道破天机:要想在这样的建筑里行走自如,就必须记住一句话:可以低头,但不能弯腰。低头是为了避开上面的障碍,看清楚脚下的门槛;而不弯腰则是为了有足够的力气承担起身上的背篓。

【分析】可以低头,但不能弯腰——我们对生活的态度,不也正应该如此吗? 【适用角度】生活中的发现,坚守,调整,直面困境,站起来

-44、余秋雨是是非非三十载

余秋雨无疑是30多年来中国文化界最富争议且争议最为持续的人之一。置身于舆论漩涡的余秋雨也曾对这些“争议”颇为诧异,认为争议从未与他写作和演讲的观点有关,却聚焦在另外三个方面:一是在“文革”中从事过写作,二是他的文章中有不少“文史差错”,三为“文化人不该上电视”。但在四川大

地震中“事不关己”的言论和最近的捐款质疑无疑将这种争议面又一次扩大,这次,无关文学,落在人品。

5月23日,余秋雨老冤家萧夏林的博文《余秋雨20万假捐款“真相调查”》被国内著名博客网“博客中国”置顶,在这篇数万字的博文中,作者认为余秋雨在2008年的汶川地震捐款属于“虚拟虚构捐款”,并指责余秋雨借国难炒作自己。这篇博文被多家论坛及博客网站转载。

【分析】近年来,名人成了众矢之的,其负面新闻频频见诸报端,我们姑且不论这些消息的真假对错,但名人务必要注意自身的言行,因为作为公众人物,你所代表的并不是单个的自己,而是代表了一种舆论的导向,稍微不慎,就可能误导一大群人。文化思想界名人从事的是塑造人类灵魂的事业,更应该加强道德品质方面的修养,敏于行而讷于言。

【适用角度】名星,名人,炒作,修养,道德,焦点

45、赵本山批评春晚审查

5月28日,在贵州卫视《论道》节目录制现场,赵本山炮轰央视春晚节目审查员“不懂”,他说,“中央电视台的审查永远是这样的,观众都笑翻了,就他们几个(指审查者) 脸永远是青的。” 赵本山表示,春晚给13亿人带来快乐,“但就这几个经营晚会的人不快乐,这晚会能好吗? 他们快乐不起来,但是他们紧张,他们怕不好看,完了又不懂,又提了一堆不懂的意见。”赵本山举例说,一个节目第一遍审查时,大家都说好,第二场开始,(他们觉得) 这个地方怎么不乐了,于是开始删减,第三场看,这个地方怎么又不乐呢? 又剪。“他听十遍他背下来了,背下来之后又说,没乐了,他就把这个节目给毙了! ” 【分析】央视春晚举办26年以来,无人敢对其节目审查制度公开批评和指责,并不是其审查制度完美无缺,而是因为其‚至高权‛和‚生杀权‛在握,令人敢怒而不敢言。虚心纳谏,改革节目审查制度,使‚春晚‛更完美、更人性化、更受观众的喜爱是中央台的职责,也是广大电视观众的心愿。赵本山批评春晚启示我们,要敢于挑战权威性,积极献言献策,而被挑战者也要有海纳百川的胸怀。

【适用角度】权威,批评,纳谏,责任,体制,勇气

46、卓别林“让我试试”的勇气

19世纪末的一天,伦敦的一个游戏场内正在进行一场演出,突然,台上的演员刚唱两句就唱不出来了,台下乱的一塌糊涂。

许多观众一哄而起,嚷嚷着要退票。剧场老板一看势头不好,只好找人救场,谁知找了一圈也找不到合适的人。这时,一个五岁的小男孩站了出来。”老板,让我试试行吗?”

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老板看着小家伙自信的眼神,便同意让他试一试。结果,他在台上又唱又跳,把观众逗得特别高兴。歌唱了一半,好多观众便向台上扔硬币。小家伙一边滑稽地捡起钱,一边唱的更起劲了,在观众的欢呼声中,他一下子唱了好几首歌。

又过了几年,法国著名的丑角明星马赛林来到一个儿童剧团和大家同台演出,当时马赛林的节目中需要一个演员演一只猫。由于马赛林的明气太大,许多优秀的演员都不敢接受这个角色,那个小男孩又自告奋勇的站了出来,大家都为他捏了一把汗,谁知他和马赛林配合的非常默契。

很可能你已经想到,这个小男孩就是后来名扬世界的幽默艺术大师——卓别林

【适用角度】毛遂自荐,勇气,自信,自古英雄出少年 -

47、苦难的曼斯妥耶夫斯基

有人说:托尔斯泰代表了俄罗斯文学的广度,陀思妥耶夫斯基代表了俄罗斯文学的深度。

陀思妥耶夫斯基患有癫痫病,9岁首次发病,之后间或发作并且伴其一生。1837年他妈妈死于肺结核, 1839年在莫斯科当医生的父亲亦去世,死因不明。1849年4月23日他因牵涉反对沙皇的革命活动而被捕,并被判死刑,在行刑前一刻才改判成了流放西伯利亚,上帝将这个走到地狱门口的倒霉蛋又拣了回来。 1864年他的妻子和兄长相继逝世,他还需要照顾兄长的家人,这使得他濒临破产。他希望通过赌博来还清债务,却欠下更多债,整个人陷入消沉之中。 为了躲避债主,他被迫到欧洲避债。出版商答应给他预付款,但是要求他要在半年内写一部长篇小说。陀思妥耶夫斯基当时正在写《罪与罚》,根本没有时间再写一部,但是出于生计只得同意。1866年他的代表作《罪与罚》出版,可视作近代世界推理小说鼻祖。而另一部长篇离交稿一个月,还没有写。在朋友介绍下,他认识了速记学校的高材生安娜,两人高效率的工作,一个月内完成了《赌徒》,于1867年出版。同年两人结婚,在安娜的鼓励与帮助下,他的生活才开始安定下来。

1881年2月9日,他的笔筒掉到地上,滚到柜子底下,他在搬柜子过程中用力过大,导致血管破裂,当天去世,弥留前妻子为他朗诵《圣经》。葬于圣彼得堡。

这是多么糟糕的苦难史,陀思妥耶夫斯基仿佛就是被上帝扔来扔去的人,随时都在死亡的边缘徘徊;这又是一颗多么伟大的灵魂,在无比凄惨的逆境中,创作出那么多脍炙人口的文学巨著。他值得尘世的每一颗灵魂向他敬礼。

【分析】上帝赐给陀思妥耶夫斯基如此多的苦难,而

他说:我只担心一件事,我怕配不上我所遭受的苦难。是的,不是每一颗灵魂都配得起那些苦难的。那些苦难的沙子,会将一颗伟大的灵魂磨砺成最耀眼的珍珠,陀思妥耶夫斯基就是其中最亮的一颗。他以无限爱心刻画出被上帝抛弃的人,在被上帝所抛弃这种绝对凄惨的自相矛盾之中,他发现了人本身的尊贵。高考资源网

尼采说,生命是一条毯子,苦难之线和幸福之线在上面紧密交织,抽出其中一根,就会破坏了整条毯子,整个生命。生命,要通过落魄去领悟坚强,通过叛逆去领悟真我,甚至通过暴力去领悟文明,通过战争去领悟情感,通过血腥去领悟一朵花儿的芬芳,通过死亡去领悟新生……

陀思妥耶夫斯基值得尘世的每一颗灵魂向他敬礼。 【适用角度】苦难,磨砺,破釜沉舟

48、最美司机黄志全

一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,做了三件事:

——把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;

——把车门打开,让乘客安全地下了车;

——将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。

他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全,所有的大连人都记住了他的名字。

【分析】一个普通的名字,一个普通的工人,却带来这样大的震撼力,源于那份高度的责任心,为了让乘客安全,他把自己的生死暂放一边,完成了自己的职责,他安详地离去。这是一个尽职的工人,这更是一个伟大的灵魂。

49、陈安之: 把梦想贴出来

他12岁随亲戚到美国读书,后来边工作边读书。他曾经做过18份工作,卖过菜刀,卖过汽车,当过餐厅服务员„„在他20岁的时候,他的存款还是零。 一次,他在看车展时,一辆奔驰S600令他艳羡不已,他站在车子旁边,让太太给他拍了一张照片,并把这张照片钉在墙上。

后来,他经商不断走向成功。他的助理向他讨教成功的经验时,他说:“你要成功的话,就给自己贴个梦想板。”说着他从一个牛纸袋里拿出那张自己和奔驰S600的合影,照片上有被钉过的小孔。他接着说,以前一直觉得它实在太贵,不敢想,不敢买,后来,就把它钉在梦想板上,天天看,并朝这个目标奋斗,最终梦想实现了。 他说,一直把梦想贴在自己的房间里,实现一个,收起来一个,放到抽屉里。从小目标到大目标,最后

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他所定的目标基本上都实现了,现在他成功了,身价已数亿。他的著作,他的录音,他的课程内容都被人疯狂地收藏。他就是当今华人中最著名的成功学专家陈安之先生.

【分析】在奋力打拼的道路上,你不妨把自己的梦想贴出来,经常激励自己努力拼搏。当一个人的梦想,思想和行为完全一致的时候,往往会产生极大的力量。 【适用角度】成功,梦想,动力

50、一代京剧宗师——梅兰芳

梨园喧嚣,锣鼓齐天,光怪陆离的面孔在百年岁月间染遍了无数或光鲜或寥落的心绪。他,轻移脚步,曼转身形,只需一漾眼波流转,便带走世间刹那芳华。是他,将舞台上的梅魂芳影留在戏中戏外,把一个命运与时代交戈的悲喜传奇绵延到现世今天:“中国戏剧有几千年的历史,不过中途经过好些变迁,遗失得太多。现在一起知道的这么一点贡献给大家,将来能把中国戏剧在世界艺术中占有一个优胜的位置是我最盼望的。”梅兰芳,他的眼神从来都是如此温婉淡和,却又不失坚定和勇气。那清嗓一鸣,梨花带雨,述说了一个时代的哀愁;那水袖轻抖,莞尔一笑,挺起了一个民族的脊梁。人们直到今天,仍然无法忘记,在那老北京的梨园戏台之上,一个七尺男儿,借青衣之口,却唱出了一个民族的最强音 【分析】①勇于追求梦想的人,能够成就非凡的人生;②势不可挡的勇气助其成为一代京剧宗师;③对京剧艺术执着的追求,保留国粹;④对京剧艺术的不断创新,终于获得成功

【适用角度】追求梦想,执着,创新,保留国粹,成功

- 51、莫忘欣赏沿途美景

苏格拉底和拉克苏相约,去游览一座风景如画的大山。许多年以后,俩人重逢了。他们发现,那座山太远太远了,即使走上一辈子,他们也不可能到达那个令人神往的地方。拉克苏沮丧地说:“我用尽精力奔跑,结果什么都不能看到,真叫人伤心啊。”苏格拉底问:“这一路有许许多多的美景,难道你没有注意到?”拉克苏一脸尴尬:“我只顾朝着遥远的目标奔跑,哪有心思欣赏沿途的风景啊?”苏格拉底说:“那就太遗憾了。当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!” 【分析】当我们为一个远大的目标而不懈追求奋斗时,千万不要忘了去欣赏沿途的美景。即便最终目标无法到达,理想难以实现,但我们却从奋斗中体验到了快乐。

【适用角度】过程与结果,追求与欣赏,发现快乐

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52、钱学森 : 中国人为什么不能干

被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士,1950年冲破美国的种种阻挠,回到祖国,决心在“一穷二白”的土地上,创造中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭,他说:“因为我是一个中国人,我的事业在中国,我的归宿在中国。”有人问他,中国既无人才又无设备,搞火箭导弹能行吗?他的回答是:“外国人能干的,中国人为什么不能干!”钱学森的誓言最终实现了,中国卫星上天了,洲际导弹可以同外国“比武”了,载人航天事业也进入世界先进行列。

【分析】一个人如果没有一颗爱国心,是不可能成就伟大事业的。

【适用角度】成功的因素,爱国心

53、一根拐杖撑起一个家

40多年前,朱邦月的朋友临终时,将两岁的儿子以及怀着5个月身孕的妻子托付给他。朋友恳求的眼神让朱邦月做了一个他至今未悔的决定:迎娶朋友的遗孀,并将朋友的两个儿子养大。

1986年5月,朱邦月单腿残疾后病退。随后,妻子和两个儿子又都得了绝症——“进行性肌营养不良症”。1991年,母子三人的病情开始加重,生活不能自理,吃喝拉撒全靠单腿的朱邦月照料。

每天起床后,朱邦月先装上假肢,然后开始打扫卫生,洗米做粥,帮母子三人起床,帮他们洗脸刷牙,喂早饭。随后,他还要上街买菜,为全家人准备午饭。傍晚,他要轮流给三个人擦洗身体。晚上,还得想着夜里起床给他们逐一翻身。一晚上起床数次。

这样的日子,朱邦月过了近20年。但他始终坚持,因为他知道,他是一家人生命的烛光,点燃着一个家庭的希望。 【分析】这个奇特的家庭,集中了世界上最多的苦难,也凝聚了人间最真的情感。头发花白,面带微笑,这位温和而坚定的老人,胸中盛满40年的艰难。他这支拐杖,是一家人的翅膀。他这双肩膀,扛住了生命的重量。

【适用角度】友情,负责任,坚持

54、学会舍弃,认清什么是最重要的

在美国旧金山有一个知名的芭蕾舞团,有一位记者曾去采访剧团首席的女芭蕾舞者,当记者问道:“您最喜爱的事物是什么?”这位美丽动人的舞者兴奋地回答:“冰淇淋圣代!”记者对这个答案颇感惊异,因为这种类型的甜食有很多的热量,多吃会造成体重的增加,也看不到女性优美的线条,这位记者继续问道:“那你多久放纵自己一次呢?”舞者的回答是:“我至少有15年没有尝过那美妙的滋味了。”

【分析】听了舞者的回答,也许你在惊讶之后生出的是钦佩之情。其实,所有伟大的成功人士,都知道什

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么是对自己最重要的,什么是自己要舍弃的。只有学会舍弃,才有可能真正走向成功。

【适用角度】舍弃与成功,战胜自己,克制与成功

- 55、果断作决定

有一个6岁的小男孩,一天在外面玩耍时,发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地,从里面滚出了一个嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩决定把它带回家喂养。

当他托着鸟巢走到家门口的时候,他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是,他轻轻地把小麻雀放在门口,急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了。

小男孩兴奋地跑到门口,不料小麻雀已经不见了,他看见一只黑猫正在意犹未尽舔着嘴巴。小男孩为此伤心了很久。但从此他也记住了一个教训:只要是自己认定的事情,决不可优柔寡断。这个小男孩长大后成就了一番事业,他就是华裔电脑名人—王安博士。 【适用角度】果断

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56、一步之遥的成功

德国一名工人在生产书写纸时,不小心弄错了配方,结果生产出一大批洇得无法书写的废纸。他不但被扣了工资,还因此失去了工作。他并没有灰心丧气,在朋友的提醒下,他想到,这批纸虽然不能作为书写纸来使用,但吸水性极佳,可用来吸干器具上的水。于是,他把这批纸切成小块,取名“吸水纸”,上市后销量很好。后来,他申请了专利,并由此成为大富翁。

2002年诺贝尔化学奖的获得者田中,是日本一家生命科学研究所的普通员工。有一次,他在利用各种材料检测蛋白质的质量时,不小心把丙三醇倒入钴中,于是将错就错地进行观察,竟意外地发现了那是可以异常吸收激光的物质。正是这次失误,为其以后震惊世界的发明——“对生物大分子的质谱分析法”奠定了成功的基础。

【分析】当自己遇到挫折暂时失败时,或是面对自己无法改变的环境时,要接受这个事实,并设法适应,还要学会从自己所犯的错误中寻找转机和希望,使之为我而变,为我所用。若能如此,则成功不远矣。 【适用角度】谬误与成功,接受与创造,拯救自己,转换思维角度

57、孙杨:中国水军的“未来之星”

“中国游泳看浙江,浙江游泳看杭州”,中国体育的这句老话并没有过时。浙江军团年纪最小的孙杨却是男队员中参赛项目最多的队员。北京奥运会上,孙杨将参加男子400米、1500米自由泳单项和男子200米自由泳接力三项,是杭州军团的未来之星。据浙江名教头朱志根预言,1米98的孙杨有望成为中国的菲

尔普斯:“本届奥运会先让孙杨感受下奥运气氛。伦敦奥运再发力也不迟。”2011年世界游泳锦标赛的最后用一天,孙杨创造了中国人的奇迹。孙杨打破了世界纪录。”14分34秒14,一个中国仅有20岁的1米98的大个子为中国在长距离的项目中为中国长距离游泳项目开辟了一番天地。在好成绩的背后,每天2公里努力的训练,还有许许多多的痛苦与心酸的回忆。 在家庭背景的影响下,让他从小就喜欢上了运动。孙杨自古英雄出少年。作为中国男子自由泳项目的后起之秀,在距离最长、最为艰苦的1500米自由泳项目上以坚忍不拔的毅力、顽强的比赛作风,战胜了所有对手,成为国际泳坛的长距离之王,他被国内游泳界,乃至国际泳联誉为中国泳坛2012年伦敦奥运会的“未来之星”。

【适用角度】成功的背后英雄挑战

58、出身贫寒的艾森豪威尔

艾森豪威尔是美国第34任总统,陆军五星上将。他指挥了“二战”中著名的“诺曼底登陆”战役,取得了反法西斯战争的重要胜利。

艾森豪威尔出生在一个贫困的家庭,但坚强的妈妈教育儿子要有积极的人生态度。

有一天,妈妈拿出了一个又大又红的苹果,说:“家里的草坪需要修剪了,如果谁能修剪得又快又好,这只苹果就属于谁!”

妈妈手里的苹果一定很美味,小艾森豪威尔当然想把它据为己有,要得到苹果只有卖力地工作。那天下午,艾森豪威尔用尽了所有的力量来打理草坪,他的工作成绩是孩子们当中最出色的。

妈妈把红苹果交到艾森豪威尔手里,她语重心长地对孩子们说:“一个苹果虽然不值几个钱,但是要你们用工作来换得,世界上没有平白无故得来的东西,所以,你们虽然生在贫困的家庭,只要积极努力地生活,还是一样能争取到自己想要的东西。”

妈妈的话成了艾森豪威尔生命里的一座丰碑。他每天都用这些话语鞭策自己,他要用自己的积极努力证明:艾森豪威尔是个有用之材。正是有了积极向上的心态,艾森豪威尔才逐步走向成功。

【分析】人无法选择自己的出身,出身贫穷的家庭固然需要今后更多的努力,但是贫穷只是你人生起点,并不是你人生的终点。从人生的起点走到什么样的人生终点,完全取决于你的人生态度。不论何种处境,唯有怀着积极的人生态度,才能努力地去争取自己的美好前程。艾森豪威尔出身贫寒,但是他的母亲教会了他:‚只要积极努力地生活,还是一样能争取到自己想要的东西。‛正是积极的心态成就了艾森豪威尔,使他走向人生的辉煌。

【适用角度】家教,付出与收获,人生引路人

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59、潘石屹:从暴穷到暴富的创业之路

1987年春节一过,潘石屹便变卖家当,辞职南下深圳,到达南头关时,身上剩下80多块钱,这便是多年后外界描述的潘石屹的" 创业资本" 。由于没有边境通行证,这笔" 创业资本" 首先是花了50元请人带路,从铁丝网下面的一个洞偷爬进了深圳特区。

现实中的深圳并不像走马观花时看到的那么美好温馨。潘石屹为三餐而奔波,不久进了一家咨询公司," 其实就是皮包公司,电脑培训、给香港人当跑腿的、接待内地厂长经理旅游,什么能挣钱就干什么!" 由于语言不通,饮食不适应,深圳的生活始终让潘石屹感到非常压抑。不久,公司在海南中部接收了一个砖厂,潘石屹出任厂长。这个厂高峰的时候有400多工人,少的时候也有100多号人,地处山区,管理起来并不容易。

" 小偷经常光顾,夜里提供照明的小发电机一个月内被偷过三次," 潘石屹像讲电影故事一样:" 更麻烦的是民工情绪问题,有一天,潘厂长正在自己的卧室---一个废弃的水塔里休息,突然一块砖头破窗而入,水塔下面,聚集了上百位谈工资的民工。" 想跑都跑不了,只能硬着头皮下去跟他们谈!"

半年后砖厂停产,潘石屹重回海口。随着经济低潮的来临,大部分淘金者都撤了,潘石屹却决定留下来碰碰运气。 1991年8月,潘石屹与人合伙注册成立万通公司,高息借贷1000多万元炒房,随着海南经济第二波热潮的到来,在短短半年多时间里,万通积累下了超过千万元的资金。" 虽然后来又赔掉了,但让自己找到了胆量。"1992年8月,预感到海南房产泡沫不能持久的潘石屹撤离海南,北上京城。

一个偶然的机会,在怀柔县政府食堂吃饭的潘石屹,无意中听旁桌的人讲,北京市给了怀柔几个定向募集资金的股份制公司指标,但没人愿意做。

潘石屹抓住了这个机会。很快,北京万通实业股份有限公司开始进入设立程序。正在潘石屹暗自欢喜的时候,却接到了有关部门的一个电话:" 你们捅娄子了,几个部委领导要联合听你们汇报工作!"

潘石屹来到国家体改委。" 一进门,几十位’大人物’排成一排,我在前面讲,一边念一边豆大的汗水不停地滴在材料上。"

一位领导提醒潘石屹:" 小伙子别太紧张,我们只是来听听新政策的实践情况的。" 最后,一位司长拿着潘带过来的" 股权证" 样本称赞道,北京人做事就是规范,一张股权证都这么正规,外地企业有的就拿收据代替,这算是对北京万通的一点正面表扬。这一次,北京万通挖到数亿元的利润,潘石屹开始崭露头角。 1994年4月,潘石屹认识了在华尔街高盛银行工作的张欣,同年10月两人结婚。1995年9月,潘石屹离开万通与妻子创办红石实业,随后开创出SOHO 中

国的大局面。

60、司马光警枕励志

司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪。

61、陈平忍辱苦读书

陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。

62、陆羽弃佛从文

唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大!

63、少年包拯学断案

包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。

64、万斯同闭门苦读

清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩,在宾客们面前丢了面子,从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书,到闭门思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。转眼一年多过去了,万斯同在书屋中读了很多书,父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读,

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终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者,并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

65、唐伯虎潜心学画

唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎非常惭愧,从此潜心学画。

66、林则徐对联立志

这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧,两次机会下,作了两幅对联,这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志,而且读书刻苦,长大后成就了一番大事业,受到了后世的敬仰。

67、文天祥少年正气

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦,在好心人的帮助下才有机会读书。一次,文天祥被有钱的同学误会是小偷,他据理力争,不许别人践踏自己的尊严,终于证明了自己的清白,而且通过这件事,更加树立了文天祥金榜题名的志向。

68、叶天士拜师谦学

叶天士自恃医术高明,看不起同行薛雪。有一次,叶天士的母亲病了,他束手无策,多亏薛雪不计前嫌,治好了他母亲的病。从此,叶天士明白了天外有天,人上有人的道理。于是他寻访天下名医,虚心求教,终于成了真正的江南第一名医。

69、李清照少女填词

宋代女诗人李清照才思敏捷,一生留下了许多千古绝唱。她个性爽直、自由、不羁一格,从小就表现出过人的文学天赋。这个故事讲述的就是她触景生情,即兴填词的故事。

70、杨禄禅陈家沟学艺

杨禄禅受到乡里恶霸的欺负,他不甘心受辱。一个人离开了家,到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人,杨禄禅也不例外。不过,杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴,终于学到了拳法,惩治了恶霸,也开创了杨式太极拳。

71、王献之依缸习字

王献之,字子敬,是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候,母亲就教他背诗诵诗,到五六岁的时候,就能够出口成章,顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比,越发显得机警聪敏,而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸,本片的故事,正与这个大水缸密不可分!

72、朱元璋放牛读书

放牛娃出身的朱元璋,从小连私塾都没有念过,但是他聪颖过人,勤学好问,终于成为建立明朝的开国皇帝。

73、柳公权戒骄成名

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家。

74、匡衡凿壁偷光

西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。

75、屈原洞中苦读

这个故事讲述了,屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。

76、王十朋苦学书法

王十朋从小聪颖过人,文思敏捷,可是书法却不如人意。于是,他痛下决心,一定要练好书法。终于,宝印叔叔的指点下,他终于悟到了书法真谛,成为一名大书法家和文学家。

77、王羲之吃墨

被后人称为“书圣”的王羲之,小的时候是一个呆头呆脑的孩子,每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字,却被老师卫夫人称作是死字,王羲之很是苦恼,在小鹅的启发下,王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字,但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。

78、范仲淹断齑划粥

范仲淹从小家境贫寒,为了读书,他省吃俭用。终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读,他终于成为了伟大的文学家。

79、车胤囊萤照读

车胤,字武子,晋代南平(今湖北省公安市)人,从小家里一贫如洗,但读书却非常用功,车胤囊萤照读的故事,在历史上被传为美谈,激励着后世一代又一代的读书人。囊萤照读到底是怎么回事呢?从我们要给大家讲的这个有趣的故事,你一定会明白。

80、张三丰创太极

张三丰,名全一,又名君实,号三丰,又号元元子,

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因不修边幅,又名张邋遢,辽东懿州(今辽宁彰武西南)人,明朝英宗时被封为“通微显化真人”。关于他的传奇故事当时曾经广泛流传于民间,甚至把他看成了神仙。我们大家都知道太极拳吧?太极拳最大的特点就是柔中带刚!你知道张三丰到底怎么创造的太极拳吗?本片要说的,正是这个故事。

81、诸葛亮喂鸡

诸葛亮,字孔明,东汉三国时期徐州琅琊郡阳都县人,是我国历史上著名的政治家和军事家。如果你看过《三国演义》,肯定不会忘记诸葛亮。至今,诸葛亮的智慧一直被后人所传颂,许多人甚至把他当作了智慧的化身。可是你知道吗,在诸葛亮的小时候,为了上学,发生过一些故事,好玩极了!

82、玄奘苦学佛法

玄奖是唐代一位高僧,为了求取佛经原文,玄奘从贞观三年八月离开长安,万里跋涉,西行取经,终于到达印度,历时十七年,著有《大唐西域记》,为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。

83、岳飞学艺

民族英雄岳飞生逢乱世,自幼家贫,在乡邻的资助下,拜陕西名师周桐习武学艺,期间,目睹山河破碎,百姓流离失所,萌发了学艺报国的志向,克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏,苦练不缀,在名师周桐的悉心指导下,终于练成了岳家抢,并率领王贵,汤显等伙伴,加入到了抗金救国的爱国洪流中。

84、厉归真学画虎

五代画虎名家历归真从小喜欢画画,尤其喜欢画虎,但是由于没有见过真的老虎,总把老虎画成病猫,于是他决心进入深山老林,探访真的老虎,经历了千辛万苦,在猎户伯伯的帮助下,终于见到了真的老虎,通过大量的写生临摹,其的画虎技法突飞猛进,笔下的老虎栩栩如生,几可乱真。从此以后,他又用大半生的时间游历了许多名山大川,见识了更多的飞禽猛兽,终于成为一代绘画大师。

85、沈括上山看桃花

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,当读到这句诗时,沈括的的眉头凝成了一个结,“为什么我们这里花都开败了,山上的桃花才开始盛开呢?”,为了解开这个谜团,沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番,四月的山上,咋暖还寒,凉风袭来,冻得人瑟瑟发抖,沈括矛茅塞顿开,原来山上的温度比山下要低很多,因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法,长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。

86、徐霞客志在天下

有一天,江边发生了一件怪事,很多人在打捞落水的石狮,却怎么也找不着。这时,一个叫徐霞客的小孩说,只要溯江而上,就能找到石狮。果然石狮找到了,大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为

伟大地理学家、旅行家的徐霞客。

87、华佗拜师学艺

华佗,字元化,东汉末年、三国时期沛国(今安徽亳县)人,是我国古代著名的医学家。华佗发明的“麻沸散”,是一种很有效的全身麻醉药,比西方的麻醉药要早一千六百年左右,华佗对世界医学的贡献非常巨大。不要以为华佗一生下来就是神医,华佗小时候学医,经历了千辛万苦。

88、弗兰克终身还债

20世纪初的一位美国意大利移民叫弗兰克,经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产,储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢? 这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。”

偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。” 【分析】一、弗兰克用一生的辛酸和汗水写出两个工整的字,那就是‚责任‛二字,他寄出的不是债务,而是他闪光的心。勇于承担自己的责任,即便是还债,也无悔无憾,他带给了社会巨大的财富,因为他教会了人们如何做一个对社会负责的人。 二、关于‚责任‛的经典阐述

1. 生命的可爱正在于它的脆弱,脆弱仿佛一根丝,慢慢地缠绕起雪白的茧子。茧子内,是生,也是死,全看我们怎样选择。

2. 真正有价值的东西没有一件是出于个人的雄心或仅仅纯粹是出于一种责任感,而是源于对人类和客观事物的爱和献身精神。

3. 人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。 4. 往事付流水。然而,人生中有些往事是岁月带不走的,仿佛愈经冲洗就愈加鲜明,始终活在记忆中。我们生前守护着它们,死后便把它们带入了永恒。 5. 忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗:‚天空不留下我的痕迹,但我已飞过。‛许多的事得失成败我们不可预料,也承担不起。我们只需尽力去做,求得一份付出之后的坦然和快乐,奉上我们的真心,然而感铭自己的博大。我们可能一次一次失却机会,没有关系,那只是命运剥夺了你活得高贵的权利,却没有剥夺你活得伟大的权利! 6. 当简爱说‚我们是平等的,我不是无感情的机器‛,我懂得了做为女性的自尊; 当裴多菲说‚若为自由故,两者皆可抛‛,我懂得了做为人的价值; 当王勃说‚海内存知己,天涯若比邻‛,我懂得了友情的可贵; 当拿

18 破仑说‚不想当将军的士兵不是好士兵‛,我懂得了奋斗的意义; 当孔子说‚三人行必有我师焉‛,我懂得了谦虚的必要; 当范仲淹说‚先天下之忧而忧,后天下之乐而乐‛,我懂得了做人的责任。

三、名言警句

1、尽管责任有时使人厌烦, 但不履行责任, 只能是懦夫, 不折不扣的废物。 ——刘易斯

2、每个人都被生命询问, 而他只有用自己的生命才能回答此问题; 只有以‚负责‛来答复生命。因此, ‚能够负责‛是人类存在最重要的本质。 ——维克多? 弗兰克

3、要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。 ——毛姆

4、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱. ——歌德

89、自尊、骨气

1、陶渊明为官清廉,“出淤泥而不染”,不为“五斗米而向乡里小人折腰”,辞官不做, 归隐山林, 为后人留下了许多诗文.

2、晚年贫病交加的大文学家朱自清, 一身铮铮铁骨, 富有骨气, 宁可饿死也不领美国的救济粮.

3、南宋抗战将领文天祥, 面对元朝的高官厚禄的诱惑, 毫不屈服, 宁死不屈, 以身殉国, 留下了“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”的豪情壮志, 永垂史册.

【适用角度】自尊,骨气

90、李大钊少年立大志

李大钊是中国最早的马克思主义者和中国共产党的创始人之一。“铁肩担道义,妙手著文章”是李大钊革命生涯的生动写照。李大钊从少年时代起就立下了大志,一定要改变中国的面貌。他在《狱中自述》中说:“当我开始上学的时候,就早已立下了为民族解放事业而努力的志向了。”为了实现自己的志向,李大钊不屈不挠地与敌人作顽强的斗争,不幸被捕入狱。敌人用尽各种办法企图使他投降,但是,李大钊在敌人威逼利诱面前毫不动摇。敌人决定对他施以绞刑。临刑前,李大钊慷慨激昂地说:“不能因为你们今天绞死了我,就绞死了伟大的共产主义! 我们已经培养了很多同志,如同红花的种子,撒遍各地! 我们深信:共产主义在世界、在中国,必将得到光荣的胜利厂。

作文素材

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目录

1、身陷囹圄志不移 2 2、学会克制

2 3、不达目的不罢休 2 4、王献之勤学苦练

2 5、父子,一开始是巧合,后来是默契 2 6、不曾放弃的林书豪 3 7、五十年的坚守

3 8、投资界的明星----沈南鹏 3 9、提灯女郎

4 10、居里夫人“幸运”的失恋 4 11、贫穷造就了作家 4 12、艰难困苦铸人才 4 13、磨难是财富 5 14、面对失败和贫困 5 15、重振旗鼓创辉煌 5 16、残疾人的骄傲 5 17、博迪眨眼写作

5 18、红顶商人的中庸之道 5 19、拿矿泉水的富翁 6 20、永不言弃!

6 21、沈括:经营自己的长处 6 22、阮籍猖狂

6 23、【优秀作文】 6 24、季羡林抄书 7 25、经营人心

7 26、平凡与不平凡 8 27、成功之道

8 28、和为贵思想协调人类发展 8 29、苦难是道加法题 8 30、三个抄写员 8 31、古希腊神话 8 32、大公无私祁黄羊

9 33、“农民摄影家”刘向阳 9 34、立足当下,轻松前行 9 35、创新塑造成功 9 36、慷慨的农夫 9 37、淡泊名利钱钟书

10 38、柴智屏:机会只有三秒钟 10 39、地球之父

10 40、萨科齐:必须成为总统 10 41、爱情需要一条斑马线 10 42、狼的悲剧

11 43、可以低头,但不能弯腰 11 44、余秋雨是是非非三十载 11 45、赵本山批评春晚审查 11

46、卓别林“让我试试”的勇气 12 47、苦难的曼斯妥耶夫斯基 12 48、最美司机黄志全

12 49、陈安之: 把梦想贴出来 12 50、一代京剧宗师——梅兰芳 13 51、莫忘欣赏沿途美景

13 52、钱学森 : 中国人为什么不能干 13 53、一根拐杖撑起一个家

13 54、学会舍弃,认清什么是最重要的 13 55、果断作决定 14 56、一步之遥的成功

14 57、孙杨:中国水军的“未来之星” 14 58、出身贫寒的艾森豪威尔

14 59、潘石屹:从暴穷到暴富的创业之路 15 60、司马光警枕励志 15 61、陈平忍辱苦读书 15 62、陆羽弃佛从文 15 63、少年包拯学断案 15 64、万斯同闭门苦读 15 65、唐伯虎潜心学画 16 66、林则徐对联立志 16 67、文天祥少年正气 16 68、叶天士拜师谦学 16 69、李清照少女填词 16 70、杨禄禅陈家沟学艺 16 71、王献之依缸习字 16 72、朱元璋放牛读书 16 73、柳公权戒骄成名 16 74、匡衡凿壁偷光 16 75、屈原洞中苦读 16 76、王十朋苦学书法 16 77、王羲之吃墨 16 78、范仲淹断齑划粥 16 79、车胤囊萤照读 17 80、张三丰创太极 17 81、诸葛亮喂鸡 17 82、玄奘苦学佛法 17 83、岳飞学艺 17 84、厉归真学画虎 17 85、沈括上山看桃花 17 86、徐霞客志在天下 17 87、华佗拜师学艺 17 88、弗兰克终身还债 17 89、自尊、骨气

18 90、李大钊少年立大志 18

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1、身陷囹圄志不移

尼可洛·帕格尼尼是意大利大提琴家、作曲家,被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。他的艺术道路坎坷不平,曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是坚持练习。他在监狱窗边,用一把只剩下一根弦的提琴,坚持苦练,几十年如一日,终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏奔放不羁,富于激情,对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。

【分析】身陷囹圄而能最终成长,一方面要有坚强的信念和毅力,另一方面也有对生命的渴望和对艺术的执着。

【适用角度】信念,毅力,执着追求,直面困境

2、学会克制

凡·高在成为画家之前,曾到一个矿区当牧师。有一次他和工人一起下井,在升降机里,他陷在巨大的恐惧之中。颤巍巍的铁索嘎嘎作响,箱板在左右摇晃,所有的人都默不作声,听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞,这是一种进地狱的感觉。事后,凡·高问一个神态自若的老工人:“你们是不是习惯了,不再感到恐惧了?”这位坐了几十年升降机的老工人答道:“不,我们永远不习惯,永远感到害怕,只不过我们学会了克制。”

【分析】有些生活,你永远也不会习惯,但只要你活着,这样的日子你还得一天一天过下去,所以你就得学会克制,学会忍耐面对日子,把最坏的都捱过去,剩下的也就是好的了。

【适用角度】学会克制,习惯

3、不达目的不罢休

语言大师侯宝林只上过三年小学,由于勤奋好学,他的艺术水平达到炉火纯青的程度,成为著名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来,他得知北京图书馆有这本书。时值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连18天都跑到图书馆去抄书。一部10万字的书,终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“个达目的不罢休”的坚强毅力,才成为一代相声艺术宗师的。

【分析】语言大师候宝林以他的行动告诉我们这样的道理:要想成就一番事业,一要勤奋好学,二要持之以恒。

【适用角度】成功来自勤奋,学习成就天才,无腿飞行将军

4、王献之勤学苦练

王献之(344年—386年),字子敬,小明官奴,汉族,祖籍山东临沂,出生会稽山阴(今浙江绍兴)书圣王

羲之第七子。东晋著名书法家,诗人,画家,晋简文帝司马昱之婿。官至中书令,为与族弟王珉区分,人称“大令”,与其父王羲之并称“二王”。

王献之自幼聪明好学,在书法上专攻草书隶书,也擅长绘画。他自小跟随父亲练习书法,胸有大志,后期兼取张芝,自创新体。他以行书和草书闻名,但是楷书和隶书亦有深厚功底。张彦远在《历代名画记》中目其画为“中品下”。王献之七八岁时始学书法,便悄悄走到背后,突然伸手去抽王献之手中的毛笔,献之握笔很牢,没被抽掉。王羲之夸赞他:“此儿后当复有大名” 十来岁时,他自以为字写得不错了。一天他去问父亲:“我的字再练三年就够好了吧?”王羲之笑而不答,母亲摇着头说:“远着呢!”献之又问:“那,那五年呢?”母亲的头仍旧摇着。献之急着追问:“那究竟多少年才能练好字呢?”又问道:“父亲,大家都说你的字写的好,那有什么秘诀?”王羲之看看儿子,心想这书法没有扎实的基本功,怎么可能入人眼目呢,于是他走到窗前,指着院内的一排大缸说:“你呀,写完那十八大缸水,字才有骨架子,才能站稳腿呢!”王献之听了心里很不服气,暗自下决心要显点本领给父母看。

于是他天天按父亲的要求,先从基本笔画练起,苦苦练了五年。一天他捧着自己的“心血”作品给父亲看。王羲之没有作声,翻阅后,见其中的“大”字架势上紧下松,便提笔在下面加一点,成了“太”字,然后把字稿全部退还给献之。小献之心中有点不是滋味,又将全部习字报给母亲看。母亲则仔细的揣摩,许久才叹了口气说:“我儿子写了千日,唯有一点似羲之。”献之走近一看,惊傻了!原来母亲指的这一点正是王羲之在大字下面加的那一点!献之满脸羞愧,自感写字功底差远了,便一头扑进书房,天天研墨挥毫,刻苦临习。聪明的王献之深深的体会到写字没有捷径,只有“勤”字。

不知又经过了多少个日日夜夜,他的书法大有长进。后来终于成为举世闻名的书法家,与父齐名,并称“二王”。

【分析】王献之少年好学,十分刻苦,在未得到父亲和母亲的认可下,更加发愤图强,最终成为有名的书法家。

【适用角度】坚持不懈,勤奋刻苦,正视不足

5、父子,一开始是巧合,后来是默契

相对于母亲而言,父亲越来越成为了一个缺席的角色,父与子的关系构成一档娱乐节目所有观看的噱头。在《爸爸去哪儿》节目的5个爸爸中,张亮是最年轻的一个,知名度也不及林志颖、田亮、郭涛等人。节目播出后。他成了粉丝增长数最快的一个。

谈及父亲,张亮印象最深的一个画面是小时候爸爸背

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着他,去很远的煤矿澡堂洗澡,那是他爸爸上班的地方,赶过去需要翻两座山,走一个多小时的路。当时,张亮已经上小学了。一个月里和爸爸在澡堂泡回澡成了年幼的张亮最幸福的事情。“在那儿我能玩好久,因为要去一次也不容易,我就在里边泡一两个小时。” 他从小在农村长大,记忆中,儿时家境并不宽裕,母亲为了补贴家用,常常等到孩子们睡着时出去装煤,“装煤一车15块钱”。上了初中,张亮突然当了两年的富二代,因为父亲当上了煤老板。他每个月的零花钱就已经有了三四千块钱了,他用来给同学买吃的、买玩具,“一买就买全班的那种”。这样的阔绰来得快去得也快,两三年后张亮父亲得了重病,家里经济来源中断,而积蓄也几乎都投入医院里。

家道中落使张亮坚定了一个想法:“我还是早点进入社会吧,给家里边减轻点负担。”为了让姐姐有机会继续上高中、考大学,初中毕业后张亮上了一个厨师学校,“学了不到一年就出去工作了。”

而今。昨天的儿子已成为父亲,年幼的经历,或多或少被自己拿来当做如何与下一代相处的参照。张亮从来没有以粗暴的方式对待过天天,每当遇到天天调皮的时候,他都会动之以情,晓之以理,尽量去引导儿子,而不是单方面武断就做出决定。大部分时间,这对父子看起来像是兄弟。天天对爸爸处处捧场:在别的小孩说张亮做的饭不好吃的时候,他大声说“爸爸做的饭最好吃了”;在张亮没有收到一根小朋友送的狗尾巴草时,他决定出去拔一根送给爸爸。

【分析】每一个父亲都曾经是一个儿子,他们在自己的父亲老去之前都曾经以为:父亲=上帝。每个人都有机会在一段别人梦中跟‚伟岸‛这样的词挂钩,那就是成为父亲。年复一年,逐渐成熟的儿子开始变成父亲,有一日也肩负起了‚上帝‛的戏份。这些已经走在星途上的明星父亲说起了他们的父亲,跟上帝无关,这种言说却可以让家常成为永恒。

【适用角度】合理的教育方式,学会理解

6、不曾放弃的林书豪

林书豪在美国长大,高中时候展露了优秀的篮球天赋,从哈佛毕业后,他以自由球员身份加盟了金州勇士,之后一年,他默默无闻,还曾被下放到发展联盟,毕竟他的身体素质不够优秀,只有1米91的身高在NBA 江湖里,根本算不上什么,随后接连被勇士和火箭队裁掉,正在他痛苦等待机会甚至考虑加盟CBA 的时候,缺少控球后卫纽约尼克斯队决定在这个华人小子身上试试运气,2015年,加盟尼克斯之初的一个多月里,他仍然表现平凡,但突然之间爆发出了超级巨星的能量,2015年2月,一周之内的连续四场比赛里,以一己之力率领困境之中的球队打出了四连胜,震惊了整个NBA 。

【分析】林书豪,一个被看低的奋斗者,通过自己的

努力,不断拼搏,永不放弃,终于等到成功的那一天,创造了自己的神话,从默默无闻到一鸣惊人,只要一个机会。

【适用角度】自信,抓住机遇,时刻准备的努力,厚积薄发

7、五十年的坚守

有一个小男孩,几乎所有认识他的人,都认为他是一个智力低下的学生。即使到了八年级,他的各门主课依然没有起色:代数,英语全不及格,物理竟然考了零分!小男孩设法进了学校的高尔夫球队,但在最重要的一次比赛中输掉了,他倍感伤心。

同学们不止不喜欢他,而且似乎从来都没有注意到他,就是在大厅里遇到他,对他说声“哈喽”都十分罕见。幸运的是,在这些挫败之外,小男孩还有一样可以聊以自慰的东西:他酷爱的绘画。尽管在中学时期,他提供给年鉴的漫画全被拒收了,但小男孩依然相信自己的艺术天赋。等他告别学校,便大胆来到迪士尼工作室,向他们递交了自己的绘画作品,但他遭到了拒绝。

历经一次次挫败,小男孩并没有放弃,他决定用卡通的方式来记术自己的遭遇:一个在所有人眼中的失败者个一无所成者。他创作的卡通形象“史努比”风行世界,他也因此被称为“史努比之父”。这个小男孩叫查尔斯. 舒尔茨,他用五十年的时间坚守着自己的天赋,最终成为美国伟大的漫画家!

【分析】做小孩并不容易……外面的世界如此可怕,上学也很惨,不是教师找你麻烦,就是被大的同学欺负。其实,小孩和我们一样,在现实生活中挣扎。我认为自己不是一个真正的艺术家。我也想自己能成为安德鲁〃韦思或者毕加索……但我可以画出色的漫画,写精彩的文字,我觉得我发挥了自己的天赋,人还能再期望些什么呢?

【适用角度】坚持,走自己的路,自信,热爱,执着,成功与失败

8、投资界的明星----沈南鹏

因为如家快捷酒店2006年10月26日在纳斯达克的挂牌上市,沈南鹏再度成为年度焦点人物。之前在2003年12月,沈南鹏以携程创始人的身份在纳市敲响携程网的开市钟时,他其实早已为中国IT 界和VC 界所瞩目。不同的是,此番梅开二度,他的身份已悄然变为全球最大的VC ——红杉资本的中国区合伙人。 实际上,从2005年9月沈南鹏与张帆(原德丰杰全球基金董事) 一起创立红杉中国并取得本地决策权和管理权起,红杉除了投资于新型的互联网行业,如奇虎网、悠视网、51.com 等,在短短一年多的时间里,还广泛下注于TMT(科技、媒体、电信) 、农业、保险、动漫、福彩等行业。截至目前,红杉前后投资的公司

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已达20家之多,其中包括亚洲传媒、利农集团以及不久前由红杉注资750万美元入股的卡通企业湖南宏梦。据信,继此前奇虎网获得第二轮3500万美元融资后,红杉中国投资的悠视网也将于近期获得第二轮总额达2000万美元的融资。

现年39岁的沈南鹏毕业于上海交通大学(本科)和美国耶鲁大学(商学院硕士),中学时代曾经是远近知名的数学竞赛冠军,大学期间任上海交大系学生会主席,之后曾在德意志银行、花旗银行等机构的投行部门任职超过8年。1999年,他和梁建章等人以200万元创办携程,自任总裁兼首席财务长。目前,除了是红杉中国的创始人和掌门人,他还是如家的创始人及联席董事长、分众传媒的个人投资人及董事。 【分析】沈南鹏是一个饥饿的人,他看到项目就像闻到了血腥味的狼一样,或者像鲨鱼闻到血腥味一样,他听到一点风声他就会去拼抢,会去追踪,是一个非常积极的人。有人评价他‚看起来很文雅,判断事情很理性,操作起来很迅速!‛

【适用角度】创业者教育,学习能力,保守,成功

9、提灯女郎

19世纪中叶,护士地位低下。出身名门的南丁格尔决心以身作则,改变这一现状,自愿当了一名护士。

1854年,英、俄在克里米亚开战,南丁格尔亲自奔赴前线。她替伤员清洗、消毒、包扎、按时换药、改善伙食,还经常跪在地上擦洗地板,洗涤带血的衣裤。每天晚上她都要提一盏灯,在4公里的巡诊线上,挨个查看病情,给伤员唱歌,送去安抚和爱心,从无间断。为此,她经常工作20小时以上,累得头发掉光仍然坚持不懈。由于她的努力,伤员的死亡率从60%降为0.3%。后来,直到英、俄停战,最后一名士兵离开战场,她才回到家园。回国后,她又把英国人民为奖励她而募捐的5万英镑悉数拿出,创办了世界上第一所护士学校。她还著书立说,为现代护理学的创立作出了巨大的贡献。

有鉴于此,国际红十字会在她逝世后,将她的生日5月12日定为“国际护士节”。英国人民为她立起了手持油灯的巨型铜像,“提灯女郎”南丁格尔被称为“英国历史上最伟大的女人” 正是她对医护工作的尽心尽职,才改变了整个世界对护士的看法。 【分析】南丁格尔奉献出了自己的时间与爱心,从而改变了整个世界对护士的看法。由此可见,个人的力量并不微小,关键看你愿意付出多少。

【适用角度】坚持、敬业,牺牲与奉献,如何正视自己的工作

10、居里夫人“幸运”的失恋

1883年,16岁的波兰姑娘玛丽亚,即后来的居里夫人,到某贵族之家当家庭教师,她计划挣一些钱出去上大学。两年后,这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋,玛丽亚刚过19岁,他们计划结婚。当然,上大学是不可能的了。 可是,由于门第不同,他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对,意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分,竟准备“同尘世告别”,但她终于凭着顽强的意志克制住自己。于是,她把个人的不幸化为献身更大目标的动力,化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。 人们认为,这是一次幸运的失恋。否则,她的历史将会重写,人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。 【分析】居里夫人的失恋是她人生的一次挫折,从挫折与痛苦中解脱出来,重新振作,投入到科学研究中,她才有了后来的成功。

【适用角度】挫折与成功,意志的力量,转折

11、贫穷造就了作家

年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿,他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀,用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作,他把仅有的几件衣服也送进了当铺,只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头,他竟会如过节似的高兴,因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志,他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。

【分析】有人面对贫穷时会一蹶不振,有人却能以贫穷为动力,实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。 【适用角度】贫穷是一笔财富,坚持不懈,苦难出人才

12、艰难困苦铸人才

米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家,年轻时跟人学画,因为不满其老师浮华的艺术风格,便离开了他的老师。后来,他在巴黎以画裸体画糊口,渐渐地他对此种艺术感到厌倦,但其他题材的画也卖不出去,因此,一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫,他只好离开巴黎,住到乡下。在农村,他依然未能摆脱贫困,但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活,激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难,坚持创作,创作出了许多著名的作品,如《播种者》等。

【分析】人的一生都会遇到千辛万苦,甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折,努力奋斗,定能书写辉煌的人生。

【适用角度】成功与磨难,挫折的力量,苦难是一种财富

13、磨难是财富

困难、挫折对有志者来说是一笔财富。苏联“宇宙之父”齐奥尔科夫斯基,少年时患猩红热病而耳聋,

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被赶出学校。但他靠图书馆自学,显示了惊人的数学才能。 德国诗人海涅生前最后八年是在“被褥的坟墓”中度过的,他手足不能动弹,眼睛半瞎,但生命之火不灭,吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。

【分析】也许没有声音的世界更能静心思考,但‚被褥的坟墓‛绝难予人灵感,一颗坚强的心才是根本! 【适用角度】磨难是财富,生命的力量

14、面对失败和贫困

杰克·伦敦自幼家境贫寒,但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家,他在中学补课一年,然后考入加利福利亚大学,但因难以支付学费,只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心,他改变主意,以社会为学习的课堂,更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿,但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难,就靠典当过日子,挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记,搞索引,抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》,后来名著累累,成为一名大作家。

【分析】艰难困难,玉汝于成!杰克〃伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。

【适用角度】挫折,决心,成才的途径

15、重振旗鼓创辉煌

艾柯卡是美国汽车业超级巨星,他那誉满汽车行业的推销术为福特公司创造了上百亿的美元。可是1978年7月13日,艾柯卡在毫无思想准备的情况下被嫉贤的老板开除了。老板把他赶到一个仓库中的小房间,还美其名曰是给艾柯卡还没有找到新工作之前的办公室。在奇耻大辱面前,艾柯卡没有消沉。在被解雇受辱之后,艾柯卡接受担任濒临倒闭的克莱斯勒汽车公司总裁一职,他以卓越的管理才能,使克莱斯勒公司喜获新生。仅1984年一年,他就为公司赚取了24亿美元的利润,比这家公司前60年的利润之和还要多!顽强的精神、超群的才智、辉煌的成就,使得艾柯卡成为美国人心目中的英雄。

【分析】顺境中获得成功,固然是锦上添花,而逆境中打翻身仗方显英雄本色!艾柯卡如果没有第二次的成功,至多不过一推销巨星而已,正是逆境中的崛起才造就了他的‚英雄‛之名。

【适用角度】英雄,金子总会闪光,磨砺与成功

16、残疾人的骄傲

美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、

不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下,她凭坚强的毅力战胜了病残,学会了讲话,用手指“听话”并掌握了5种文字。24岁时,她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中,曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年,联合国曾发起“海伦·凯勒”运动。她写的自传作品《我生活的故事》,成为英语文学的经典作品,被翻译成多种文字广泛发行。 【分析】敢于正视人生的疾苦和磨难,是海伦成功的根本。正是如此,她才成了全世界残疾人的精神代表,成了残疾人的骄傲。

【适用角度】残而不废,坚强成就人生,生命的价值

17、博迪眨眼写作

博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪,只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来,于是他要求笔录员门迪宝协助他,每天花6小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。每次,门迪宝按顺序读出法语常用字母,博迪每眨眼一次表示字母正确,眨两次表示错误,然后拼成词语。这种常人难以想象的“写作”终于在数月后奇迹般地完成了。这本150页的著作已被出版,受到人们的欢迎。 【分析】‚博迪眨眼写作‛的事迹让我们想到史蒂芬〃霍金,身体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研究上的昂首阔步。

【适用角度】毅力,完美与残缺,奇迹的诞生

18、红顶商人的中庸之道

胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官场、漕帮黑白两道的夹缝里,在民族经济与西方经济的夹缝里,在左宗棠与李鸿章的夹缝里,他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是,这个夹缝最终毁了他,左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下,再回到一文不名,胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。

【分析】一个绝顶聪明之人,往往善于利用规则而不是创造规则。胡雪岩的一生验证了这一道理,同时也说明另外一个道理:‚玩火者必自焚‛。 【适用角度】规则与人生,规则的双刃性

19、拿矿泉水的富翁

一位记者随同一所受捐助的学校教师迎接一位捐助者,在机场为了解渴,大家买来矿泉水。刚喝几口,飞机到了,大家都不约而同地把手中的矿泉水扔掉。这时他们看到大富翁从飞机上走下来,手中拿着的似乎是一只空瓶子——瓶底只有一口水。大富翁下飞机后和大家谈笑风生,随着他手的晃动,矿泉水发出轻微的

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声音,直到他坐上前来接他的车子,还没有扔掉瓶子。车里有水,有人就递给他一瓶,可他摆摆事实手,直到喝完那瓶中剩下的最后一口水,才放下瓶子,接过满瓶的矿泉水。这位大富翁就是香港知名实业家、慈善家田家炳。20年来为慈善事来捐款10亿元人民币。 【分析】修养不关乎身份地位,无论贫富。即使是卖报的老头,他的修养也可以使他比一般人都高大;而田家炳先生,他除了爱心之外,更让人感动的是他连一瓶矿泉水也不愿浪费。

【适用角度】修养,行为,高尚,节约与浪费

20、永不言弃!

当冠军站上领奖台,面对鲜花和掌声时,作为常人的我们羡慕不已,甚至有人认为成功缘于命好、关系硬。我认为“台上一分钟,台下十年功”,我们要保持清醒的头脑,不要只看到别人的得到,而不去关心别人的付出。“天降大任于斯人也,必先苦其心志”,成功离不开坚强岁月,离不开默默地坚守。

70年代曾经有一个着名的蘑菇原理,即年轻人被分配到不受重视的部门,或从事打杂跑腿的工作;浇上一头大粪,比如经常被领导无端批评,甚至会代人受过;任其自生自灭,比如得不到领导的指导和提携。但是,后来的事实证明,挺过“蘑菇”岁月的年轻人往往更容易成为行业的精英。作为90年一代的年轻人,我们应该感谢激烈的高考和残酷的就业大环境,困难与挫折锻造的坚强岁月,不仅提高了我们的抗打击能力,而且提高了我们的心智。更消除了诸多不切实际的幻想,让我们更加接近现实,看问题也更加实际。 “司马迁想好了吗?是选择认错,还是宫刑?”狱吏粗暴地吼着。司马迁仰望着窗口外清晨的阳光,留下两行清泪,毅然选择了宫刑。几千年后,一位哲人说,“真正的伟大不是为某件事慷慨赴义,而是为某件事屈辱地活下去”,我们永远无法想象司马迁是如何度过坚强岁月的,但是,我们知道,没有司马迁的默默坚忍,就没有“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的史记的横空出世。司马迁为信念而活,为理想而活的精神光照千秋。

“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,是革命者对坚强岁月的完美诠释;“愿乘风破万里浪,直挂云帆济沧海”是李白对坚强岁月的诗意诠释;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”是大自然对坚强岁月的诠释。

蝴蝶的翩翩起舞建立在破茧而出的痛苦之上,中国革命的成功建立在一次次失败的经验教训之上,奥运冠军的辉煌成就建立在泪水和付出之上。歌词唱到“不经历风雨,怎么见彩虹”,可见没有人能随随便便成功,作为青年一代的我们要做出一番成绩同样离不开坚强岁月,我们要在坚强岁月里学会隐忍,学会“不抛弃,不放弃”,学会为成功找方法,终有一天

我们将“破茧而出”,绽放出最耀眼的光彩。

21、沈括:经营自己的长处

北宋政治家,科学家,沈括生于官宦之家,早年以父荫入仕,初任江苏沐阳县主薄,后苦读经书,一举中进士,入朝为官,为宰相王安石所赏,官居检正中书刑房公事,参与改革,兴利处弊同时主持司天监,另奇妙构思了疏通汴河河道,但因其性格稍软弱受同僚弹劾,加之“永乐城之败”遂坐贬西北,二十年后迁秀州,购置梦溪园,闭门谢客,终日思考,集著作《梦溪笔谈》涉及天文,地理,物理,化学,生物,建筑,涵盖了宋朝之前所有的科里成就,被誉为“中国科技历史上的历程杯”

【分析】也许,沈括并不适合做官,但他从小留心周边,注重调研的习惯是他成为一个大科学家' 并以文本的形式为后代就下了里程碑的著作《梦溪笔谈》~由此体现出经营自己的长处重要性,另外他身上的刻苦钻研,善于思考,勤于调研,突破创新的优点亦是值得学习的。

【适用角度】善于发现自己优点并去经营必能取得人生辉煌。善于思考。勤奋。创新。执着。兼容并包的学术思想。历史的重任。

22、阮籍猖狂

阮籍的性格上尤为不群,一方面生活非常放浪,秉赋有豪放的志意,不受一切外在的礼法的拘束;另一方面,为了能够在衰乱之世委曲求全地保全自己,而在内心非常有节制。从上文中在母终时的表现以及喝醉酒后的行为中,可以一斑。而他的这种有放有敛的性格还能得到人们的理解与信任。阮籍的诗写寓意遥深,他的为人之喜怒不形于色,正是因为他有着两种看似矛盾的性格能统一在他一人身上的缘故。 【分析】阮籍佯狂而歌,蔑视礼教、洁身自爱都是我们学习的榜样。

【适用角度】符号,走与停,雕刻心中的天使,路

23、【优秀作文】

心中那盏永不熄灭的灯

没有人能够随随便便成功——题记

每个人都想成功,成功就那么容易就可以做到吗? 其实,成功有时很简单。只要你点亮心中那盏永不熄灭的明灯。

坚持自己的信念

有歌年轻人历尽艰辛想寻找宝物,最终在热带雨林里找到一种能散发香气,放在水里却沉到水底的植物,它想着肯定是宝物,就满怀信心地把这块香木运到市场上去卖。年轻人之所以能找到宝物,就是因为,它想找到宝物,为了这个信念而坚持着,不论经历艰辛困苦,都在坚持着自己的信念,终于找到了香木—

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自己想要的宝物。一个人做事之前要定下自己的目标,而且在任何情况下都要坚持自己的信念,不能半途而废。

听取别人的意见

年轻人没有想到的是,自己的宝物却无人问津,而隔壁的木炭总是很快卖光,它开始还能坚信自己的判断,可是最终却改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空。它很高兴,回去告诉它父亲,父亲却老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是着世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就会超过一车木炭。如果年轻人事先询问了父亲,恐怕赚的钱就比把香木烧成木炭所赚的前不知多了多少倍。做事要听取别人的意见,好的吸取,坏的排斥,不懂的事情多问问,你不知道不代表别人也不知道,综合了多方的意见,那样这个想法就往往是正确的,就给我们指出了通往成功的道路。 努力把握住成功

有了成功的想法,也有了通往成功的路,那么要做的就是走过去。可是这条路,并不是想象中那么的好走。首先要面对挡路的困难,只有把困难解决了,才能走到尽头。有很多人被成功路上的困难所挡在了原地,始终前进不得,最后不得不放弃了,走了回去。成功的人,却通过自己的努力,打败了困难,并坚持把这条路走到了尽头,那样才看见了黎明的曙光。这条路最大的困难只有努力才能克服它,不努力却想成功,那只是个空想,白日梦一样的笑话,从现在起开始努力还为时不晚,请相信我们,会努力奋斗的。 我们现在是学生,心中的那个目标就是大学,而最大的阻碍就是高考,坚定我们的信念,上心中理想的大学; 听取别人的意见,只有学习才是最快通往成功的路。为了这个目标而之努力,剩下的一年半时间去努力学习。相信自己,重点大学的通知书上会有你我的名字。

其实,成功真的这么简单。 【点评】

一. 题目运用比喻修辞格:‚心中那盏永不熄灭的灯‛,形象生动,给人以精神振奋的动力。

二. 三个小标题:‚坚持自己的信念‛、‚听取别人的意见‛、‚努力把握住成功‛,围绕中心层层深入,结构谨严。

三. 首尾呼应。‚其实,成功有时很简单。‛在看似轻松的话题中给人以希望、勇气和信心。

24、季羡林抄书

20世纪50年代,季羡林曾在北京大学教授语言学。一天,一个学生来向他借一本语言方面的书籍。季羡林一下子犯了难,学生要借的这本书是极其珍贵的孤本古迹籍,如果在翻阅的时候稍有污损,都将是不可估量的损失。但面对学生渴求的目光,季羡林又

不忍心拒绝,便对他说;“你一个礼拜后再过来取,行吗?”学生欢欢喜喜的走了。

一个礼拜后,学生如约的来到季羡林的办公室。当他接过季羡林递过来的书时,感到非常意外,这根本不是一本书而是一叠厚达几百页的装订得整整齐齐的信纸,上面密密麻麻写满了蝇头小楷。季羡林歉疚地笑道;“很对不起,我没能将原本借给你,是因为原本太珍贵了,我打算以后将它捐给国家。现在这本书我概不外借,我怕万一被人损坏,以后对国家就不好交代了,我想你一定能理解我的做法。今天给你的是我的手抄本,尽管看起来有些麻烦,但基本上一字不错、一次不落,是可以一用的...... ”学生一听,异常震惊,连连向季羡林鞠躬致谢。对于一本十几万字的书籍,要将它完完整整地抄录下来,需要多大的耐心,该有多大的工作量啊!整整一个星期,季羡林日夜伏案,才完成了抄录任务。

【分析】当初学生来借书的时候 ,季羡林完全可以向他说明实情 ,当场婉言拒绝,学生也是一定能够理解的,但季羡林却以这样一种出人意料的方式满足了学生的要求,实在令人感动!

【适用角度】换位思考 ,尊重,勤奋

25、经营人心

清代乾隆年间,南昌城有一点心店主李沙庚,以货真价实赢得顾客满门。但其赚钱后便掺杂使假,对顾客也怠慢起来,生意日渐冷落。一日,书画名家郑板桥来店进餐,李沙庚惊喜万分,恭请题写店名。郑板桥挥毫题定“李沙庚点心店”六字,墨宝苍劲有力,引来众人观看,但还是无人进餐。原来“心”字少写了一点,李沙庚请求补写一点。但郑板桥却说:“没有错啊,你以前生意兴隆,是因为‘心’有了这一点,而今生意清淡,正因为‘心’少了这一点。”李沙庚感悟,才知道经营人生的重要。从此以后,痛改前非,又一次赢得了人心,赢得了市场。

【分析】人心是一笔无形资产,是一笔不可忽视的巨大财富。对于企业、商家而言,经营人心是事业健康、持续发展的关键。

26、平凡与不平凡

海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说:如果让一个日本人每天擦桌子六次,日本人会不折不扣地执行,每天都会坚持擦六次;可是如果让一个中国人去做,那么他第一天可能擦六次,第二天可能擦六遍,但到了第三天,可能就会擦五次、四次、三次。到后来,就不了了之。有鉴于此,他表示,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

27、成功之道

一个青年向一个富翁请教成功之道,富翁却拿了三

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块大小不一的西瓜放在青年面前,“如果每块西瓜代表一定程度的利益,你选那块?”

“当然是最大的那块!”青年毫不犹豫地回答。 富翁一笑:“那好,请吧!”富翁把那块最大的西瓜递给青年,而自己却吃起了最小的那块。

很快,富翁就吃完了,随后拿起桌上的最后一块西瓜得意地在青年面前晃了晃,大口吃起来。 青年马上明白了富翁的意思:富翁吃的瓜虽无青年的瓜大,却比青年吃得多。

如果每块西瓜代表一定程度的利益,那么富翁占有的利益自然比青年多。

吃完西瓜,富翁对青年说:“要想成功,就要学会放弃,只有放弃眼前利益,才能获取长远大利,这就是我的成功之道。”

28、和为贵思想协调人类发展

在20世纪,人类开始认识到保护生物多样性、实现可持续发展等问题的重要性。一些学者更发现已有基本理论观念存在问题,导致人类社会提系列危机的存在民族冲突、文化冲突日益激烈,甚至有人放言,文明冲突将代替意识形态的冲突而成为世界的主题。针对这种现象,专家引用诺贝尔奖获得者阿尔文博士生的话说:人类要生存下去,就必须回到25世纪以前,去汲取孔子的智慧。

一些学者认为,在道德伦理层面,孔子智慧可以起到主导作用已为大家公认。两千多年前,孔子提出了“君子和而不同”的思想。“和”主要指多样性的统一,多样性是“和”的先决条件,同时亦是自然界、人类社会的客观存在。事物仅停留在多样性是不够的,还要多种事物和谐相处、取长补短、共同发展。和谐而又不千篇一律,不同而又不相互冲突。和谐以共生共长,不同以相辅相成。人类社会的发展表明,少数几个大国瓜分世界的局面是不可能长久的。

29、苦难是道加法题

有一位赫赫有名的集团老总,在40岁以前,穷困潦倒,家徒四壁,没有人看得起他,包括他的妻子。但他只身下海,从小本生意开始,在短短的十年内,把一家手工作坊扩张成了资产达亿元的私营企业。 有记者采访他:“如果你出生在城市,受良好的教育,有稳定的生活环境,你现在的成就会更大。” 他沉默了一会儿,说:“也许可能。但我相信,如果我不时生活在农村,没有经受过那么多苦难,而像其他城市人一样有衣穿,有房住,有人看得起,我会心安理得地过下去,绝不会开办自的家庭作坊。从这个意义上说,我要感谢生活。” 苦难并不意味着永远苦难,幸福也并不意味着永远幸福。人们最出色的工作往往是处于逆境中做出的,思想上的压力甚至肉体上的痛苦,都可能成为精神上

的兴奋剂。美国曾对一千位富翁做了抽样调查,结果发现,他们大都出生在普通人的家庭,甚至有一部分少年是在黑人区里度过的。生活有时真的像魔术,会变幻出令人难以置信的结果。 苦难并不可怕,可怕的是你没有认识到苦难本身蕴涵着无尽的契机,如果你认为它是一道减法题,那么答案你已经知道,它将减去你所有的一切,包括生命。如果你认为它是一道加法题,那么演算的结果可能就是一个无穷数。

30、三个抄写员

黎锦熙(1890-1978)是我国著名的国学大师。民国头十年他在湖南办报,当时帮他誊写文稿的有三个人。第一个抄写员沉默寡言,只是老老实实地抄写文稿,错字、别字也照抄不误,后来这个人一直默默无闻。第二个抄写员则非常认真,对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写。遇到错字、病句都要改正过来。后来,这个抄写员写了一首歌词,经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》,他就是田汉。第三个抄写员则与众不同,他也仔细看每份文稿,但他只抄与自己意见相符的文稿,对那些意见不同的文稿则随手扔掉,一句话也不抄。后来,这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国。他就是毛泽东。

31、古希腊神话

古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖亚是他的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。

分析:材料写了三个人物,先要弄清他们的关系,安泰和盖姬是母子关系,安泰和赫拉克勒斯是敌人,一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因,是安泰离开了力量之源—大地母亲。

【分析】(1) 从安泰的角度探究他失败的原因,一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量,而被扼死是因为离开了大地被弄到空中,没有了力量之源,可见个人的力量是渺小的,要依靠集体才能有所作为。 (2) 从母亲的角度看,她给予安泰力量,却不给予安泰自立的能力,对安泰的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的,但更重要的是培养孩子的自立能力。 (3) 从赫拉克勒斯的角度来看,他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点,所以只有知己知彼,才能百战不殆。

【适用角度】团结,溺爱,知己知彼

32、大公无私祁黄羊

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晋平公做皇帝的时候,有一个叫南阳的地方缺一个官。晋平公问祁黄羊:“你看谁可以当这个县官?”祁黄羊说:“解狐这个人不错,他当这个县官合适。”晋平公很吃惊,他问祁黄羊:“解狐不是你的仇人吗?你为什么要推荐他? ”祁黄羊答道:“你问的是谁能当县官,不是问谁是我的仇人啊。”晋平公认为祁黄羊说的很对,就派解狐去南阳做县官。解狐上任后,为当地办了不少好事,受到南阳百姓普遍好评。 过了一段时间,晋平公又问祁黄羊:“现在朝廷里缺一个法官,你看谁能担当这个职务?”祁黄羊说:“祁午能担当。”晋平公又觉得奇怪,“祁午不是你的儿子吗?”祁黄羊说:“祁午确实是我的儿子,可您问的是谁能去当法官,而不是问祁午是不是我的儿子。”晋平公很满意祁黄羊的答案,于是又让祁午当了法官,后来祁午果然成了能公正执法的好法官。 孔子听说这两个故事后称赞说:“好极了!祁黄羊推荐人才,对别人不计较私人仇怨,对自己不排斥亲儿子,真是大公无私啊!”

【分析】无私是一个人心灵高尚的一面旗帜,他能拨开乌云见丽日,洞穿自私的纱衣,普照人间奇景。生活因无私而精彩,人生因无私而丰盈。 【适用角度】心灵的选择,无私与自私,利他与利己,心底无私天地宽

33、“农民摄影家”刘向阳

家贫辍学,饱尝艰辛,河北曲阳县东旺乡南杏树村小伙子刘向阳用坚韧和执着拿起了相机,365个村庄的奔波,20多年的坚持,400多份贫困失学儿童的档案,这一生他甘当山村里的守望者,用镜头改变108个孩子的命运。这位感动网络的“农民摄影家”以亲身经历告诉我们:所谓门槛,过不去是槛,过去了就是门。战胜命运波折人,值得肯定; 此外还竭尽所能为他人开启一扇门窗的人,更值得敬佩,他们是我们这个社会的守望者。

34、立足当下,轻松前行

忘却了浴火重生的苦痛,凤凰涅盘重生;经受过暴风雨的洗礼,彩虹仍现于碧空;展望着广阔的天空,雄鹰终自由翱翔。立足于当下,终有属于自己别样的天空。

鲁迅曾说过:“只有不仰望天空的人,才不会掉进坑里。”而永远沉浸在过去回忆的人将永远走不出自己的回忆。只有将回忆埋藏于心,用眼展望眼前,才能踏出回忆的牢笼,重拾前行的包裹,踏上新的旅程!

当下,许多人都会常提到一词——“想当年”。“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎„„”“想当年,我也曾„„”在如此多的“想当年”一词紧接下,往往想阐述的都是当今的失意潦倒。而当年的辉煌不再,

这些人就只是想依靠当年的风光意气来遮掩如今的尴尬境地。他们,缅怀着逝去的光彩,不愿重拾遗落的包裹,困于自己虚荣的光圈,这样,只会令他们裹足不前,最终成为历史的注脚。

35、创新塑造成功

一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。 【分析】材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺,使自己摆脱了失误不利的局面,变废为宝,走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。‚不小心‛‚废品‛‚为了挽回损失‛等词可以帮助我们明确‚金边凤尾裙‛的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物,而是一种‚挽回损失‛,灵活地变‚废‛为宝的作品。‚凭借其高超的技艺‛‚精心‛‚取名为‘金边凤尾裙’‛等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃,甚至非常用心,加上技艺高超,创意无限。

【适用角度】永不放弃,灵活变通,创新塑造成功

36、慷慨的农夫

美国南方某州,每年都举办南瓜优种大赛,有一个农夫经常获头奖。他得奖之后,总是毫不吝惜地将得奖的种子送给街坊邻 居。有人问他:“你的奖项来之不易,投入了大量的时间和精力做品种改良,为什么却这么慷慨地将种子送给别人呢? 难道不怕超越你吗?”这位农夫回答:“我将 种子分送给大家,帮助大家,其实就是帮助我自己!”

原来,这位农夫所居住的城镇,家家户户的田地都彼此相连。农夫将得奖的种子分送给邻居, 邻居们就有了优良南瓜品种,可以避免蜜蜂在传递花粉过程中,以较差的品种污染自己,这样他才能够专心致力于品种的改良。若农夫邻居们在南瓜品种方面无法跟上,蜜蜂就容易将那些较差的品种传给自己,他反而必须在防范方面大费周折,疲于奔命。

【分析】农夫和他的邻居们是互相竞争的,然而在另一方 面,双方却又处于微妙的合作状态。所以,关照别人等于关照自己。

【适用角度】竞争和合作,给予与获得,‚环境‛

37、淡泊名利钱钟书

晚年的钱钟书闭门谢客,专心学问。有位外国记

者曾说,他来中国有两个愿望:一是看万里长城,二是看钱钟书。他把钱钟书看成了中国文化的象征。还有一个外国记者因为看了钱钟书的《围城》,想去采

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访钱钟书。钱钟书在电话里拒绝了采访的请求:“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错,又何必要认识那个下蛋的鸡呢?”他还拒绝了中央电视台《东方之子》栏目的采访。钱先生道德上也是个了不起的人。文革时代,江青让人请他去参加人民大会堂国宴。钱先生说:呵!呵!我不去!来人说:那么,我可不可以说钱先生这两天身体不舒服。“不!不!”钱先生说,“我身体很好!”

【适用角度】淡泊名利,坚守道德

38、柴智屏:机会只有三秒钟

她,名牌大学毕业,却找不到工作。好不容易找了份戏剧编剧助理的工作,却发现整个公司除了老板只有她一个员工。累死累活干了三个月,只拿到一个月的工资,于是炒了老板鱿鱼,开始游荡帮人写短剧,写电影,只要按时收到钱就好,前路茫茫,她希冀着奇迹发生。

一次机缘巧合,她应聘到电视台一个节目当了编剧。半年后,在一次制作节目时,制作人不知为什么突然大发雷霆,说了句“不录了”就走了。几十个工作人员全愣在那儿不知怎么办,主持人看了看四周,对她说:“下面的我们自己录吧!”

机会只有三秒钟,三秒钟后,她拿起了制作人丢下的耳机麦克风。那一刻,她清楚地对自己说:“这一次如果成功了,就证明你不仅是一个只会写小剧本的小编剧,还可以是一个掌控全场的制作人,所以不能出丑!”慢慢地,她开始做执行制作人。当时,像她那个年纪的女生能做制作人,相当罕见。

几年后,这个小女生成了三年获得金钟奖的王牌制作人,接着一手制作了红得一塌糊涂的偶像剧《流星花园》,被称为“台湾偶像剧之母”

回首往事,柴智屏爽直地说:“机会只有三秒,就是在别人丢下耳机的时候,你能捡起它。”

分析:人们时常抱怨上帝不公,总是眷顾他人而忽略自己。但是当上帝赐予你机会的时候,你有没有像柴智屏一样在三秒钟之内把握机会?如果没有,不妨先反省下自己,错过花期的花儿不会开放,请珍惜身边的每一次机会。

【适用角度】自信,勇气,机会

39、地球之父

人类历史上的第一个“地球日”,是 1970年4月22日 ,由美国哈佛大学法学院的一个刚满25岁的学生——地球之父在校园发起和组织的。他因此被誉为“地球之父” 丹尼斯·海斯生长在美国华盛顿州环境幽美的哥伦比亚河峡谷,他从小养成了爱好大自然的个性。到了大学时代,他虽然就读于法律专业,却始终没有放弃对环境问题的关心。鉴于丹尼斯·海斯在环保事业中所作

出的重大贡献,他曾荣获联邦野生动物协会,美国慈善协会,美国太阳能协会,远离战争组织的最高荣誉奖项,并被国家奥杜邦协会评为“100个最杰出的环保人士”之一。

【分析】英雄不问出处,也不论年龄的大小。年轻的丹尼斯〃海斯一心致力于环保事业,持之以恒,最终为自己赢得了‚地球日之父‛的称号。 【适用角度】环保,自然,青年

40、萨科齐:必须成为总统

法国总统萨科齐, 1955年1月28日 出身于法国巴黎的一个移民家庭,从小就遭受别人的歧视和嘲笑。10岁那年的一天,他骑着自己心爱的山地车在郊外潇洒地穿梭。正当他得意时,几个小孩拦住他,一把夺过他的山地车,猛地摔在地上,还指着他的鼻子说:“你这个外来的小崽子,不配骑山地车!”晚上,他在日记本上写道:“我不是想成为总统,而是我必须成为总统。”

15岁时,因家庭贫困,萨科齐告别了学校。以后的几年间,他放过羊,当过乐队号手,做过泥瓦匠,糖厂工人等。他哭过,泄气过,但从没有退缩过。后来,他通过半工半读考上了巴黎政治学院。结业后,又与校友一起做生意。在生意场上打拼了10年后,他毅然离开,走上了从政之路。

1983年,年仅28岁的萨科齐当选巴黎郊区讷伊市市长,成为法国历史上最年轻的市长。2007年5月,在法国总统大选中,萨科齐胜出,当选为新一任法国总统。他也终于圆了心中的总统梦。

【分析】当一个人用‚我必须怎样‛来承诺自己的理想时,他的心中就一定蓄积了巨大的动力和必胜的信念。而这种动力和信念也正是打开成功之门的钥匙。 【适用角度】尊严,改变,困境

41、爱情需要一条斑马线

“爱情需要一条斑马线才安全。”这句网络上盛传的话,在很多成都人看来,说的就是成都合江亭的“爱情斑马线”。春节期间,这条爱情斑马线换上了新装,大红底色,两颗红心,一句“ILOVEYOU”,形成一条城市红地毯。据说这条红色斑马线在全国属首创。从功能上讲,它与其他斑马线并无差异,但它营造了一个爱情概念。连交警都承认,正是这个概念,让这个不足1平方公里的合江亭“意义上有所升华”。 我们感谢爱情斑马线的设计者和实行者,是他们让一条平常的马路灵动、温暖起来,让这个城市多了一种美好的爱情元素。

【分析】其实,城市不光是冰冷的水泥大楼,它还有自己的柔软心。每个市民心里都有一座看得见和看不见的城市。

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【适用角度】看得见和看不见,心灵的温度,灵动之美,触摸城市

42、狼的悲剧

爱斯基摩人捕猎狼的办法很特别,也很有效。严冬季节,他们在锋利的刀刃上涂上一层新鲜的动物血。等血冻住后,他们再往上涂第二层血。再让血冻住,然后再涂„„如此反复,很快刀刃就被冻血坨藏得严严实实了。 下一步,爱斯基摩人把血包裹住的尖刀反插在地上,刀把结实地扎在地里,刀尖朝上。当狼顺着血腥味找到这样的尖刀时,它们会兴奋地舔食刀上新鲜的冻血。融化的血液散发出强烈的气味。在血腥味的刺激下,它们会越舔越快,越舔越用力。狼这时已经嗜血如狂,它们猛舔刀锋,根本感觉不到舌头被刀锋划开的疼痛。

在北极寒冷的夜晚里,狼完全不知道它正在舔食的其实是自己的鲜血。它只是变得更加贪婪,舌头抽动得更快,血流得也更多,直到最后精疲力竭地倒在雪地上。

【分析】令人失去理智的,是外界的诱惑;而最终耗尽一个人精力的,却往往是他自己的贪欲。

【适用角度】贪婪,自省,保持清醒的头脑,抓住弱点,谋略 -

43、可以低头,但不能弯腰

苗家人房屋的建筑最有特点,一个不大的屋子里面可以有几十个房檐和门槛。平日里,苗寨里的乡亲们就背着沉甸甸的大背篓从外面穿过这些房檐和门槛走进来。虽然有这么多的障碍,可他们当中有人很少有人因此撞到房檐或者是被门槛绊倒。要知道,对于一个外乡人来说,即使是空手走在这样的屋子里也会经常碰头、摔跟头的,何况,他们的身后还背着那么重的背篓。当地的居民一语道破天机:要想在这样的建筑里行走自如,就必须记住一句话:可以低头,但不能弯腰。低头是为了避开上面的障碍,看清楚脚下的门槛;而不弯腰则是为了有足够的力气承担起身上的背篓。

【分析】可以低头,但不能弯腰——我们对生活的态度,不也正应该如此吗? 【适用角度】生活中的发现,坚守,调整,直面困境,站起来

-44、余秋雨是是非非三十载

余秋雨无疑是30多年来中国文化界最富争议且争议最为持续的人之一。置身于舆论漩涡的余秋雨也曾对这些“争议”颇为诧异,认为争议从未与他写作和演讲的观点有关,却聚焦在另外三个方面:一是在“文革”中从事过写作,二是他的文章中有不少“文史差错”,三为“文化人不该上电视”。但在四川大

地震中“事不关己”的言论和最近的捐款质疑无疑将这种争议面又一次扩大,这次,无关文学,落在人品。

5月23日,余秋雨老冤家萧夏林的博文《余秋雨20万假捐款“真相调查”》被国内著名博客网“博客中国”置顶,在这篇数万字的博文中,作者认为余秋雨在2008年的汶川地震捐款属于“虚拟虚构捐款”,并指责余秋雨借国难炒作自己。这篇博文被多家论坛及博客网站转载。

【分析】近年来,名人成了众矢之的,其负面新闻频频见诸报端,我们姑且不论这些消息的真假对错,但名人务必要注意自身的言行,因为作为公众人物,你所代表的并不是单个的自己,而是代表了一种舆论的导向,稍微不慎,就可能误导一大群人。文化思想界名人从事的是塑造人类灵魂的事业,更应该加强道德品质方面的修养,敏于行而讷于言。

【适用角度】名星,名人,炒作,修养,道德,焦点

45、赵本山批评春晚审查

5月28日,在贵州卫视《论道》节目录制现场,赵本山炮轰央视春晚节目审查员“不懂”,他说,“中央电视台的审查永远是这样的,观众都笑翻了,就他们几个(指审查者) 脸永远是青的。” 赵本山表示,春晚给13亿人带来快乐,“但就这几个经营晚会的人不快乐,这晚会能好吗? 他们快乐不起来,但是他们紧张,他们怕不好看,完了又不懂,又提了一堆不懂的意见。”赵本山举例说,一个节目第一遍审查时,大家都说好,第二场开始,(他们觉得) 这个地方怎么不乐了,于是开始删减,第三场看,这个地方怎么又不乐呢? 又剪。“他听十遍他背下来了,背下来之后又说,没乐了,他就把这个节目给毙了! ” 【分析】央视春晚举办26年以来,无人敢对其节目审查制度公开批评和指责,并不是其审查制度完美无缺,而是因为其‚至高权‛和‚生杀权‛在握,令人敢怒而不敢言。虚心纳谏,改革节目审查制度,使‚春晚‛更完美、更人性化、更受观众的喜爱是中央台的职责,也是广大电视观众的心愿。赵本山批评春晚启示我们,要敢于挑战权威性,积极献言献策,而被挑战者也要有海纳百川的胸怀。

【适用角度】权威,批评,纳谏,责任,体制,勇气

46、卓别林“让我试试”的勇气

19世纪末的一天,伦敦的一个游戏场内正在进行一场演出,突然,台上的演员刚唱两句就唱不出来了,台下乱的一塌糊涂。

许多观众一哄而起,嚷嚷着要退票。剧场老板一看势头不好,只好找人救场,谁知找了一圈也找不到合适的人。这时,一个五岁的小男孩站了出来。”老板,让我试试行吗?”

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老板看着小家伙自信的眼神,便同意让他试一试。结果,他在台上又唱又跳,把观众逗得特别高兴。歌唱了一半,好多观众便向台上扔硬币。小家伙一边滑稽地捡起钱,一边唱的更起劲了,在观众的欢呼声中,他一下子唱了好几首歌。

又过了几年,法国著名的丑角明星马赛林来到一个儿童剧团和大家同台演出,当时马赛林的节目中需要一个演员演一只猫。由于马赛林的明气太大,许多优秀的演员都不敢接受这个角色,那个小男孩又自告奋勇的站了出来,大家都为他捏了一把汗,谁知他和马赛林配合的非常默契。

很可能你已经想到,这个小男孩就是后来名扬世界的幽默艺术大师——卓别林

【适用角度】毛遂自荐,勇气,自信,自古英雄出少年 -

47、苦难的曼斯妥耶夫斯基

有人说:托尔斯泰代表了俄罗斯文学的广度,陀思妥耶夫斯基代表了俄罗斯文学的深度。

陀思妥耶夫斯基患有癫痫病,9岁首次发病,之后间或发作并且伴其一生。1837年他妈妈死于肺结核, 1839年在莫斯科当医生的父亲亦去世,死因不明。1849年4月23日他因牵涉反对沙皇的革命活动而被捕,并被判死刑,在行刑前一刻才改判成了流放西伯利亚,上帝将这个走到地狱门口的倒霉蛋又拣了回来。 1864年他的妻子和兄长相继逝世,他还需要照顾兄长的家人,这使得他濒临破产。他希望通过赌博来还清债务,却欠下更多债,整个人陷入消沉之中。 为了躲避债主,他被迫到欧洲避债。出版商答应给他预付款,但是要求他要在半年内写一部长篇小说。陀思妥耶夫斯基当时正在写《罪与罚》,根本没有时间再写一部,但是出于生计只得同意。1866年他的代表作《罪与罚》出版,可视作近代世界推理小说鼻祖。而另一部长篇离交稿一个月,还没有写。在朋友介绍下,他认识了速记学校的高材生安娜,两人高效率的工作,一个月内完成了《赌徒》,于1867年出版。同年两人结婚,在安娜的鼓励与帮助下,他的生活才开始安定下来。

1881年2月9日,他的笔筒掉到地上,滚到柜子底下,他在搬柜子过程中用力过大,导致血管破裂,当天去世,弥留前妻子为他朗诵《圣经》。葬于圣彼得堡。

这是多么糟糕的苦难史,陀思妥耶夫斯基仿佛就是被上帝扔来扔去的人,随时都在死亡的边缘徘徊;这又是一颗多么伟大的灵魂,在无比凄惨的逆境中,创作出那么多脍炙人口的文学巨著。他值得尘世的每一颗灵魂向他敬礼。

【分析】上帝赐给陀思妥耶夫斯基如此多的苦难,而

他说:我只担心一件事,我怕配不上我所遭受的苦难。是的,不是每一颗灵魂都配得起那些苦难的。那些苦难的沙子,会将一颗伟大的灵魂磨砺成最耀眼的珍珠,陀思妥耶夫斯基就是其中最亮的一颗。他以无限爱心刻画出被上帝抛弃的人,在被上帝所抛弃这种绝对凄惨的自相矛盾之中,他发现了人本身的尊贵。高考资源网

尼采说,生命是一条毯子,苦难之线和幸福之线在上面紧密交织,抽出其中一根,就会破坏了整条毯子,整个生命。生命,要通过落魄去领悟坚强,通过叛逆去领悟真我,甚至通过暴力去领悟文明,通过战争去领悟情感,通过血腥去领悟一朵花儿的芬芳,通过死亡去领悟新生……

陀思妥耶夫斯基值得尘世的每一颗灵魂向他敬礼。 【适用角度】苦难,磨砺,破釜沉舟

48、最美司机黄志全

一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,做了三件事:

——把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;

——把车门打开,让乘客安全地下了车;

——将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。

他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全,所有的大连人都记住了他的名字。

【分析】一个普通的名字,一个普通的工人,却带来这样大的震撼力,源于那份高度的责任心,为了让乘客安全,他把自己的生死暂放一边,完成了自己的职责,他安详地离去。这是一个尽职的工人,这更是一个伟大的灵魂。

49、陈安之: 把梦想贴出来

他12岁随亲戚到美国读书,后来边工作边读书。他曾经做过18份工作,卖过菜刀,卖过汽车,当过餐厅服务员„„在他20岁的时候,他的存款还是零。 一次,他在看车展时,一辆奔驰S600令他艳羡不已,他站在车子旁边,让太太给他拍了一张照片,并把这张照片钉在墙上。

后来,他经商不断走向成功。他的助理向他讨教成功的经验时,他说:“你要成功的话,就给自己贴个梦想板。”说着他从一个牛纸袋里拿出那张自己和奔驰S600的合影,照片上有被钉过的小孔。他接着说,以前一直觉得它实在太贵,不敢想,不敢买,后来,就把它钉在梦想板上,天天看,并朝这个目标奋斗,最终梦想实现了。 他说,一直把梦想贴在自己的房间里,实现一个,收起来一个,放到抽屉里。从小目标到大目标,最后

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他所定的目标基本上都实现了,现在他成功了,身价已数亿。他的著作,他的录音,他的课程内容都被人疯狂地收藏。他就是当今华人中最著名的成功学专家陈安之先生.

【分析】在奋力打拼的道路上,你不妨把自己的梦想贴出来,经常激励自己努力拼搏。当一个人的梦想,思想和行为完全一致的时候,往往会产生极大的力量。 【适用角度】成功,梦想,动力

50、一代京剧宗师——梅兰芳

梨园喧嚣,锣鼓齐天,光怪陆离的面孔在百年岁月间染遍了无数或光鲜或寥落的心绪。他,轻移脚步,曼转身形,只需一漾眼波流转,便带走世间刹那芳华。是他,将舞台上的梅魂芳影留在戏中戏外,把一个命运与时代交戈的悲喜传奇绵延到现世今天:“中国戏剧有几千年的历史,不过中途经过好些变迁,遗失得太多。现在一起知道的这么一点贡献给大家,将来能把中国戏剧在世界艺术中占有一个优胜的位置是我最盼望的。”梅兰芳,他的眼神从来都是如此温婉淡和,却又不失坚定和勇气。那清嗓一鸣,梨花带雨,述说了一个时代的哀愁;那水袖轻抖,莞尔一笑,挺起了一个民族的脊梁。人们直到今天,仍然无法忘记,在那老北京的梨园戏台之上,一个七尺男儿,借青衣之口,却唱出了一个民族的最强音 【分析】①勇于追求梦想的人,能够成就非凡的人生;②势不可挡的勇气助其成为一代京剧宗师;③对京剧艺术执着的追求,保留国粹;④对京剧艺术的不断创新,终于获得成功

【适用角度】追求梦想,执着,创新,保留国粹,成功

- 51、莫忘欣赏沿途美景

苏格拉底和拉克苏相约,去游览一座风景如画的大山。许多年以后,俩人重逢了。他们发现,那座山太远太远了,即使走上一辈子,他们也不可能到达那个令人神往的地方。拉克苏沮丧地说:“我用尽精力奔跑,结果什么都不能看到,真叫人伤心啊。”苏格拉底问:“这一路有许许多多的美景,难道你没有注意到?”拉克苏一脸尴尬:“我只顾朝着遥远的目标奔跑,哪有心思欣赏沿途的风景啊?”苏格拉底说:“那就太遗憾了。当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!” 【分析】当我们为一个远大的目标而不懈追求奋斗时,千万不要忘了去欣赏沿途的美景。即便最终目标无法到达,理想难以实现,但我们却从奋斗中体验到了快乐。

【适用角度】过程与结果,追求与欣赏,发现快乐

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52、钱学森 : 中国人为什么不能干

被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士,1950年冲破美国的种种阻挠,回到祖国,决心在“一穷二白”的土地上,创造中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭,他说:“因为我是一个中国人,我的事业在中国,我的归宿在中国。”有人问他,中国既无人才又无设备,搞火箭导弹能行吗?他的回答是:“外国人能干的,中国人为什么不能干!”钱学森的誓言最终实现了,中国卫星上天了,洲际导弹可以同外国“比武”了,载人航天事业也进入世界先进行列。

【分析】一个人如果没有一颗爱国心,是不可能成就伟大事业的。

【适用角度】成功的因素,爱国心

53、一根拐杖撑起一个家

40多年前,朱邦月的朋友临终时,将两岁的儿子以及怀着5个月身孕的妻子托付给他。朋友恳求的眼神让朱邦月做了一个他至今未悔的决定:迎娶朋友的遗孀,并将朋友的两个儿子养大。

1986年5月,朱邦月单腿残疾后病退。随后,妻子和两个儿子又都得了绝症——“进行性肌营养不良症”。1991年,母子三人的病情开始加重,生活不能自理,吃喝拉撒全靠单腿的朱邦月照料。

每天起床后,朱邦月先装上假肢,然后开始打扫卫生,洗米做粥,帮母子三人起床,帮他们洗脸刷牙,喂早饭。随后,他还要上街买菜,为全家人准备午饭。傍晚,他要轮流给三个人擦洗身体。晚上,还得想着夜里起床给他们逐一翻身。一晚上起床数次。

这样的日子,朱邦月过了近20年。但他始终坚持,因为他知道,他是一家人生命的烛光,点燃着一个家庭的希望。 【分析】这个奇特的家庭,集中了世界上最多的苦难,也凝聚了人间最真的情感。头发花白,面带微笑,这位温和而坚定的老人,胸中盛满40年的艰难。他这支拐杖,是一家人的翅膀。他这双肩膀,扛住了生命的重量。

【适用角度】友情,负责任,坚持

54、学会舍弃,认清什么是最重要的

在美国旧金山有一个知名的芭蕾舞团,有一位记者曾去采访剧团首席的女芭蕾舞者,当记者问道:“您最喜爱的事物是什么?”这位美丽动人的舞者兴奋地回答:“冰淇淋圣代!”记者对这个答案颇感惊异,因为这种类型的甜食有很多的热量,多吃会造成体重的增加,也看不到女性优美的线条,这位记者继续问道:“那你多久放纵自己一次呢?”舞者的回答是:“我至少有15年没有尝过那美妙的滋味了。”

【分析】听了舞者的回答,也许你在惊讶之后生出的是钦佩之情。其实,所有伟大的成功人士,都知道什

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么是对自己最重要的,什么是自己要舍弃的。只有学会舍弃,才有可能真正走向成功。

【适用角度】舍弃与成功,战胜自己,克制与成功

- 55、果断作决定

有一个6岁的小男孩,一天在外面玩耍时,发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地,从里面滚出了一个嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩决定把它带回家喂养。

当他托着鸟巢走到家门口的时候,他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是,他轻轻地把小麻雀放在门口,急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了。

小男孩兴奋地跑到门口,不料小麻雀已经不见了,他看见一只黑猫正在意犹未尽舔着嘴巴。小男孩为此伤心了很久。但从此他也记住了一个教训:只要是自己认定的事情,决不可优柔寡断。这个小男孩长大后成就了一番事业,他就是华裔电脑名人—王安博士。 【适用角度】果断

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56、一步之遥的成功

德国一名工人在生产书写纸时,不小心弄错了配方,结果生产出一大批洇得无法书写的废纸。他不但被扣了工资,还因此失去了工作。他并没有灰心丧气,在朋友的提醒下,他想到,这批纸虽然不能作为书写纸来使用,但吸水性极佳,可用来吸干器具上的水。于是,他把这批纸切成小块,取名“吸水纸”,上市后销量很好。后来,他申请了专利,并由此成为大富翁。

2002年诺贝尔化学奖的获得者田中,是日本一家生命科学研究所的普通员工。有一次,他在利用各种材料检测蛋白质的质量时,不小心把丙三醇倒入钴中,于是将错就错地进行观察,竟意外地发现了那是可以异常吸收激光的物质。正是这次失误,为其以后震惊世界的发明——“对生物大分子的质谱分析法”奠定了成功的基础。

【分析】当自己遇到挫折暂时失败时,或是面对自己无法改变的环境时,要接受这个事实,并设法适应,还要学会从自己所犯的错误中寻找转机和希望,使之为我而变,为我所用。若能如此,则成功不远矣。 【适用角度】谬误与成功,接受与创造,拯救自己,转换思维角度

57、孙杨:中国水军的“未来之星”

“中国游泳看浙江,浙江游泳看杭州”,中国体育的这句老话并没有过时。浙江军团年纪最小的孙杨却是男队员中参赛项目最多的队员。北京奥运会上,孙杨将参加男子400米、1500米自由泳单项和男子200米自由泳接力三项,是杭州军团的未来之星。据浙江名教头朱志根预言,1米98的孙杨有望成为中国的菲

尔普斯:“本届奥运会先让孙杨感受下奥运气氛。伦敦奥运再发力也不迟。”2011年世界游泳锦标赛的最后用一天,孙杨创造了中国人的奇迹。孙杨打破了世界纪录。”14分34秒14,一个中国仅有20岁的1米98的大个子为中国在长距离的项目中为中国长距离游泳项目开辟了一番天地。在好成绩的背后,每天2公里努力的训练,还有许许多多的痛苦与心酸的回忆。 在家庭背景的影响下,让他从小就喜欢上了运动。孙杨自古英雄出少年。作为中国男子自由泳项目的后起之秀,在距离最长、最为艰苦的1500米自由泳项目上以坚忍不拔的毅力、顽强的比赛作风,战胜了所有对手,成为国际泳坛的长距离之王,他被国内游泳界,乃至国际泳联誉为中国泳坛2012年伦敦奥运会的“未来之星”。

【适用角度】成功的背后英雄挑战

58、出身贫寒的艾森豪威尔

艾森豪威尔是美国第34任总统,陆军五星上将。他指挥了“二战”中著名的“诺曼底登陆”战役,取得了反法西斯战争的重要胜利。

艾森豪威尔出生在一个贫困的家庭,但坚强的妈妈教育儿子要有积极的人生态度。

有一天,妈妈拿出了一个又大又红的苹果,说:“家里的草坪需要修剪了,如果谁能修剪得又快又好,这只苹果就属于谁!”

妈妈手里的苹果一定很美味,小艾森豪威尔当然想把它据为己有,要得到苹果只有卖力地工作。那天下午,艾森豪威尔用尽了所有的力量来打理草坪,他的工作成绩是孩子们当中最出色的。

妈妈把红苹果交到艾森豪威尔手里,她语重心长地对孩子们说:“一个苹果虽然不值几个钱,但是要你们用工作来换得,世界上没有平白无故得来的东西,所以,你们虽然生在贫困的家庭,只要积极努力地生活,还是一样能争取到自己想要的东西。”

妈妈的话成了艾森豪威尔生命里的一座丰碑。他每天都用这些话语鞭策自己,他要用自己的积极努力证明:艾森豪威尔是个有用之材。正是有了积极向上的心态,艾森豪威尔才逐步走向成功。

【分析】人无法选择自己的出身,出身贫穷的家庭固然需要今后更多的努力,但是贫穷只是你人生起点,并不是你人生的终点。从人生的起点走到什么样的人生终点,完全取决于你的人生态度。不论何种处境,唯有怀着积极的人生态度,才能努力地去争取自己的美好前程。艾森豪威尔出身贫寒,但是他的母亲教会了他:‚只要积极努力地生活,还是一样能争取到自己想要的东西。‛正是积极的心态成就了艾森豪威尔,使他走向人生的辉煌。

【适用角度】家教,付出与收获,人生引路人

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59、潘石屹:从暴穷到暴富的创业之路

1987年春节一过,潘石屹便变卖家当,辞职南下深圳,到达南头关时,身上剩下80多块钱,这便是多年后外界描述的潘石屹的" 创业资本" 。由于没有边境通行证,这笔" 创业资本" 首先是花了50元请人带路,从铁丝网下面的一个洞偷爬进了深圳特区。

现实中的深圳并不像走马观花时看到的那么美好温馨。潘石屹为三餐而奔波,不久进了一家咨询公司," 其实就是皮包公司,电脑培训、给香港人当跑腿的、接待内地厂长经理旅游,什么能挣钱就干什么!" 由于语言不通,饮食不适应,深圳的生活始终让潘石屹感到非常压抑。不久,公司在海南中部接收了一个砖厂,潘石屹出任厂长。这个厂高峰的时候有400多工人,少的时候也有100多号人,地处山区,管理起来并不容易。

" 小偷经常光顾,夜里提供照明的小发电机一个月内被偷过三次," 潘石屹像讲电影故事一样:" 更麻烦的是民工情绪问题,有一天,潘厂长正在自己的卧室---一个废弃的水塔里休息,突然一块砖头破窗而入,水塔下面,聚集了上百位谈工资的民工。" 想跑都跑不了,只能硬着头皮下去跟他们谈!"

半年后砖厂停产,潘石屹重回海口。随着经济低潮的来临,大部分淘金者都撤了,潘石屹却决定留下来碰碰运气。 1991年8月,潘石屹与人合伙注册成立万通公司,高息借贷1000多万元炒房,随着海南经济第二波热潮的到来,在短短半年多时间里,万通积累下了超过千万元的资金。" 虽然后来又赔掉了,但让自己找到了胆量。"1992年8月,预感到海南房产泡沫不能持久的潘石屹撤离海南,北上京城。

一个偶然的机会,在怀柔县政府食堂吃饭的潘石屹,无意中听旁桌的人讲,北京市给了怀柔几个定向募集资金的股份制公司指标,但没人愿意做。

潘石屹抓住了这个机会。很快,北京万通实业股份有限公司开始进入设立程序。正在潘石屹暗自欢喜的时候,却接到了有关部门的一个电话:" 你们捅娄子了,几个部委领导要联合听你们汇报工作!"

潘石屹来到国家体改委。" 一进门,几十位’大人物’排成一排,我在前面讲,一边念一边豆大的汗水不停地滴在材料上。"

一位领导提醒潘石屹:" 小伙子别太紧张,我们只是来听听新政策的实践情况的。" 最后,一位司长拿着潘带过来的" 股权证" 样本称赞道,北京人做事就是规范,一张股权证都这么正规,外地企业有的就拿收据代替,这算是对北京万通的一点正面表扬。这一次,北京万通挖到数亿元的利润,潘石屹开始崭露头角。 1994年4月,潘石屹认识了在华尔街高盛银行工作的张欣,同年10月两人结婚。1995年9月,潘石屹离开万通与妻子创办红石实业,随后开创出SOHO 中

国的大局面。

60、司马光警枕励志

司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪。

61、陈平忍辱苦读书

陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。

62、陆羽弃佛从文

唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大!

63、少年包拯学断案

包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。

64、万斯同闭门苦读

清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩,在宾客们面前丢了面子,从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书,到闭门思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。转眼一年多过去了,万斯同在书屋中读了很多书,父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读,

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终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者,并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

65、唐伯虎潜心学画

唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎非常惭愧,从此潜心学画。

66、林则徐对联立志

这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧,两次机会下,作了两幅对联,这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志,而且读书刻苦,长大后成就了一番大事业,受到了后世的敬仰。

67、文天祥少年正气

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦,在好心人的帮助下才有机会读书。一次,文天祥被有钱的同学误会是小偷,他据理力争,不许别人践踏自己的尊严,终于证明了自己的清白,而且通过这件事,更加树立了文天祥金榜题名的志向。

68、叶天士拜师谦学

叶天士自恃医术高明,看不起同行薛雪。有一次,叶天士的母亲病了,他束手无策,多亏薛雪不计前嫌,治好了他母亲的病。从此,叶天士明白了天外有天,人上有人的道理。于是他寻访天下名医,虚心求教,终于成了真正的江南第一名医。

69、李清照少女填词

宋代女诗人李清照才思敏捷,一生留下了许多千古绝唱。她个性爽直、自由、不羁一格,从小就表现出过人的文学天赋。这个故事讲述的就是她触景生情,即兴填词的故事。

70、杨禄禅陈家沟学艺

杨禄禅受到乡里恶霸的欺负,他不甘心受辱。一个人离开了家,到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人,杨禄禅也不例外。不过,杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴,终于学到了拳法,惩治了恶霸,也开创了杨式太极拳。

71、王献之依缸习字

王献之,字子敬,是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候,母亲就教他背诗诵诗,到五六岁的时候,就能够出口成章,顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比,越发显得机警聪敏,而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸,本片的故事,正与这个大水缸密不可分!

72、朱元璋放牛读书

放牛娃出身的朱元璋,从小连私塾都没有念过,但是他聪颖过人,勤学好问,终于成为建立明朝的开国皇帝。

73、柳公权戒骄成名

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家。

74、匡衡凿壁偷光

西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。

75、屈原洞中苦读

这个故事讲述了,屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。

76、王十朋苦学书法

王十朋从小聪颖过人,文思敏捷,可是书法却不如人意。于是,他痛下决心,一定要练好书法。终于,宝印叔叔的指点下,他终于悟到了书法真谛,成为一名大书法家和文学家。

77、王羲之吃墨

被后人称为“书圣”的王羲之,小的时候是一个呆头呆脑的孩子,每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字,却被老师卫夫人称作是死字,王羲之很是苦恼,在小鹅的启发下,王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字,但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。

78、范仲淹断齑划粥

范仲淹从小家境贫寒,为了读书,他省吃俭用。终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读,他终于成为了伟大的文学家。

79、车胤囊萤照读

车胤,字武子,晋代南平(今湖北省公安市)人,从小家里一贫如洗,但读书却非常用功,车胤囊萤照读的故事,在历史上被传为美谈,激励着后世一代又一代的读书人。囊萤照读到底是怎么回事呢?从我们要给大家讲的这个有趣的故事,你一定会明白。

80、张三丰创太极

张三丰,名全一,又名君实,号三丰,又号元元子,

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因不修边幅,又名张邋遢,辽东懿州(今辽宁彰武西南)人,明朝英宗时被封为“通微显化真人”。关于他的传奇故事当时曾经广泛流传于民间,甚至把他看成了神仙。我们大家都知道太极拳吧?太极拳最大的特点就是柔中带刚!你知道张三丰到底怎么创造的太极拳吗?本片要说的,正是这个故事。

81、诸葛亮喂鸡

诸葛亮,字孔明,东汉三国时期徐州琅琊郡阳都县人,是我国历史上著名的政治家和军事家。如果你看过《三国演义》,肯定不会忘记诸葛亮。至今,诸葛亮的智慧一直被后人所传颂,许多人甚至把他当作了智慧的化身。可是你知道吗,在诸葛亮的小时候,为了上学,发生过一些故事,好玩极了!

82、玄奘苦学佛法

玄奖是唐代一位高僧,为了求取佛经原文,玄奘从贞观三年八月离开长安,万里跋涉,西行取经,终于到达印度,历时十七年,著有《大唐西域记》,为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。

83、岳飞学艺

民族英雄岳飞生逢乱世,自幼家贫,在乡邻的资助下,拜陕西名师周桐习武学艺,期间,目睹山河破碎,百姓流离失所,萌发了学艺报国的志向,克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏,苦练不缀,在名师周桐的悉心指导下,终于练成了岳家抢,并率领王贵,汤显等伙伴,加入到了抗金救国的爱国洪流中。

84、厉归真学画虎

五代画虎名家历归真从小喜欢画画,尤其喜欢画虎,但是由于没有见过真的老虎,总把老虎画成病猫,于是他决心进入深山老林,探访真的老虎,经历了千辛万苦,在猎户伯伯的帮助下,终于见到了真的老虎,通过大量的写生临摹,其的画虎技法突飞猛进,笔下的老虎栩栩如生,几可乱真。从此以后,他又用大半生的时间游历了许多名山大川,见识了更多的飞禽猛兽,终于成为一代绘画大师。

85、沈括上山看桃花

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,当读到这句诗时,沈括的的眉头凝成了一个结,“为什么我们这里花都开败了,山上的桃花才开始盛开呢?”,为了解开这个谜团,沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番,四月的山上,咋暖还寒,凉风袭来,冻得人瑟瑟发抖,沈括矛茅塞顿开,原来山上的温度比山下要低很多,因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法,长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。

86、徐霞客志在天下

有一天,江边发生了一件怪事,很多人在打捞落水的石狮,却怎么也找不着。这时,一个叫徐霞客的小孩说,只要溯江而上,就能找到石狮。果然石狮找到了,大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为

伟大地理学家、旅行家的徐霞客。

87、华佗拜师学艺

华佗,字元化,东汉末年、三国时期沛国(今安徽亳县)人,是我国古代著名的医学家。华佗发明的“麻沸散”,是一种很有效的全身麻醉药,比西方的麻醉药要早一千六百年左右,华佗对世界医学的贡献非常巨大。不要以为华佗一生下来就是神医,华佗小时候学医,经历了千辛万苦。

88、弗兰克终身还债

20世纪初的一位美国意大利移民叫弗兰克,经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产,储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢? 这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。”

偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。” 【分析】一、弗兰克用一生的辛酸和汗水写出两个工整的字,那就是‚责任‛二字,他寄出的不是债务,而是他闪光的心。勇于承担自己的责任,即便是还债,也无悔无憾,他带给了社会巨大的财富,因为他教会了人们如何做一个对社会负责的人。 二、关于‚责任‛的经典阐述

1. 生命的可爱正在于它的脆弱,脆弱仿佛一根丝,慢慢地缠绕起雪白的茧子。茧子内,是生,也是死,全看我们怎样选择。

2. 真正有价值的东西没有一件是出于个人的雄心或仅仅纯粹是出于一种责任感,而是源于对人类和客观事物的爱和献身精神。

3. 人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。 4. 往事付流水。然而,人生中有些往事是岁月带不走的,仿佛愈经冲洗就愈加鲜明,始终活在记忆中。我们生前守护着它们,死后便把它们带入了永恒。 5. 忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗:‚天空不留下我的痕迹,但我已飞过。‛许多的事得失成败我们不可预料,也承担不起。我们只需尽力去做,求得一份付出之后的坦然和快乐,奉上我们的真心,然而感铭自己的博大。我们可能一次一次失却机会,没有关系,那只是命运剥夺了你活得高贵的权利,却没有剥夺你活得伟大的权利! 6. 当简爱说‚我们是平等的,我不是无感情的机器‛,我懂得了做为女性的自尊; 当裴多菲说‚若为自由故,两者皆可抛‛,我懂得了做为人的价值; 当王勃说‚海内存知己,天涯若比邻‛,我懂得了友情的可贵; 当拿

18 破仑说‚不想当将军的士兵不是好士兵‛,我懂得了奋斗的意义; 当孔子说‚三人行必有我师焉‛,我懂得了谦虚的必要; 当范仲淹说‚先天下之忧而忧,后天下之乐而乐‛,我懂得了做人的责任。

三、名言警句

1、尽管责任有时使人厌烦, 但不履行责任, 只能是懦夫, 不折不扣的废物。 ——刘易斯

2、每个人都被生命询问, 而他只有用自己的生命才能回答此问题; 只有以‚负责‛来答复生命。因此, ‚能够负责‛是人类存在最重要的本质。 ——维克多? 弗兰克

3、要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。 ——毛姆

4、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱. ——歌德

89、自尊、骨气

1、陶渊明为官清廉,“出淤泥而不染”,不为“五斗米而向乡里小人折腰”,辞官不做, 归隐山林, 为后人留下了许多诗文.

2、晚年贫病交加的大文学家朱自清, 一身铮铮铁骨, 富有骨气, 宁可饿死也不领美国的救济粮.

3、南宋抗战将领文天祥, 面对元朝的高官厚禄的诱惑, 毫不屈服, 宁死不屈, 以身殉国, 留下了“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”的豪情壮志, 永垂史册.

【适用角度】自尊,骨气

90、李大钊少年立大志

李大钊是中国最早的马克思主义者和中国共产党的创始人之一。“铁肩担道义,妙手著文章”是李大钊革命生涯的生动写照。李大钊从少年时代起就立下了大志,一定要改变中国的面貌。他在《狱中自述》中说:“当我开始上学的时候,就早已立下了为民族解放事业而努力的志向了。”为了实现自己的志向,李大钊不屈不挠地与敌人作顽强的斗争,不幸被捕入狱。敌人用尽各种办法企图使他投降,但是,李大钊在敌人威逼利诱面前毫不动摇。敌人决定对他施以绞刑。临刑前,李大钊慷慨激昂地说:“不能因为你们今天绞死了我,就绞死了伟大的共产主义! 我们已经培养了很多同志,如同红花的种子,撒遍各地! 我们深信:共产主义在世界、在中国,必将得到光荣的胜利厂。

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初一作文

我的初一生活作文300字

时光飞速,转眼间我就开始了快乐而又紧张的初一生活。

刚开始来到学校,我非常紧张。心里七上八下,因为我对那里的一切都很陌生。陌生的同学,陌生的老师,陌生的环境。可是当我一走进教室第一眼看到老师那亲切的眼神,同学们那一张张可爱的笑脸时,很快就把我带到了快乐的学习氛围之中。

上课的时候别看老师很严厉,但是他们也有可爱的一面,时不时和我门开一个小玩笑,让我们的精神得到一定的放松。有一次上政治课,老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑,随后又从兜里拿出一个胶布做的鼻子,叫一个同学把眼睛蒙住,让他往小丑的脸上贴,可是他贴来贴去都没有贴到正地方。不是贴到脑门上就是贴到了下巴上,弄得同学们哈哈大笑。后来老师意味深长的对我们说:“这件事告诉了我们什么道理呢?‘团结团结可以让一群老弱病残组成一支钢铁般的队伍,所以我们要团结„„

这就是我紧张而又精彩的初一生活,在渐渐长大的日子里,学会了思索和成熟! 我的初一生活作文600字

年华似流水,小学生活中快乐的一幕幕在我脑海中不停地回荡。回忆起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戏,还有那些淘气的男生居然往女生书包里塞进一张写着“大笨蛋”的纸条„„然而,这一切在充满童真的我眼中竟是那样的美好。可是,幼小的纯真早已在不知不觉中悄悄地远去,现在留给我的只剩下几分寂静。

落叶萧萧的秋天,伴随着明媚的阳光,我走进了这个全新的世界。原以为在这里不会再有从前的欢乐,也不会再有从前的无拘无束,可是从开学最初的军训以来,初中生活带给我的却是无限神秘而又多彩的魅力。“立正、向前看齐、向前看、稍息„„”整个军训都在严肃的气氛中进行。刹那间,我们仿佛脱下童稚的外衣,取代它的是那份成熟。

几天来的军训,是汗水将我送进了这个充满幻想的中学。可是汗水过后接踵而至的就是那巨石般的七个学科,压得我一时无法呼吸。就在我还没有回过神来的时候,考试失利的警钟已经在脑海中敲响。我从那时起暗下决心:小小的失败并不代表一切,我一定要加倍努力,秋天到了,别让好成绩伴着落叶一起被风吹走。

中学的生活,是欣喜、是悲伤、是兴奋,还是„„心里的感觉总在千变万化着。但有一点最强烈,那就是改变,我变得不再像从前一样顽皮,是因为少了儿时的那一份天真和活泼?虽然笑容还挂在面庞,可笑声中分明掺杂了几分坚定。也许是原本稚气的我正在缓缓地走向成熟,而从前的生活中那些零零散散的快乐,正慢慢凝聚得充实而美丽。

小学的毕业,虽不如晚霞那样迷人,却比晚霞更难忘。同样,中学的开始,虽不如朝阳那样绚丽,却比朝阳更精彩。初一,我的新生活,严肃、紧张而兴奋,开朗之中,又略含羞涩。正如清新的早晨,茫茫之中,仿佛有一束充满希望的亮光,在不远处,闪耀着,闪耀着„„ 我的初一生活作文600字

从小学到初中,从小学生到初中生,这看似只有两个字的变化,却使我的生活和以前大有不同。

现在,我是中学生,是炳辉中学初一全寄宿班的一名学生。这里的学习科目比小学多了,从小学的语文、数学两门科,增加到现在的语、数、外、政、史、地、生七门科,作业当然比以前多,要背的,要记的也比以前多。以前我满脑子都是玩,而现在,小小的脑瓜装满了数学公式、语文课文、英语单词、政治道理、地理位置。初一的生活,好枯燥,好枯燥。 我们教室下面是小学教室,每当看到那些无忧无虑的小学生四点半不到就回家时,心里酸溜溜的。站在高高的教学楼上,等待下一节课和晚自习的到来。全寄宿班两周才能回家一次,想到此觉得初一的生活,好酸,好酸。

初一的书很厚,每一本都很厚,初一的书很难背,每一本都很难背,可偏偏每一本都要背,特别是英语和历史,几乎要从头背到尾。背到最后,背得人头昏脑胀,口干舌燥,眼冒

金星,可还是要背。初一的生活,真是好苦,好苦。

去年元旦,班上要举行“庆祝元旦联欢会”,老师让我、曹冲、高志岗和陈旭一起去买糖果、瓜籽。在街上,虽然大家又饿又渴,可仍然很开心。特别是第二天,老师让我们四个人主持“元旦联欢会”的时候,班上来了很多人,可我们并不在意,各自选了项目,想台词,每当我们想起一段自己颇为满意的台词时,心中的那份快乐是无以比拟的。初一的生活,好快乐,好快乐。

初一的作业很多,但每当我攻克下一道难题的时候,每当我受到老师表扬的时候,每当我受到同学们称赞的时候,我感觉:初一的生活,好甜,好甜。中国作文网 www.t262.com 初一的生活就是这样,它是甜的,又不全是甜的;它是酸的,又不是酸的;它是苦的,更不尽是苦的。它充满了酸、甜、苦、辣,这就是我丰富多彩又实实在在的初一生活。 我的初一生活作文300字

带着满心的好奇,迈着自豪的步子,十二岁的我踏进了初中的大门,开始体验陌生的初一生活。在半年多的时间里,我懂得了友谊的真诚与可贵,感觉到了集体力量的强大与温暖,感觉到了老师如慈母般的关心与呵护„„有甜亦有苦!还记得那次给我们带来成功喜悦的成语比赛。在“出上句,对下句”这轮比赛时,我们组实在太厉害了。老师话音未落,我们就迅速站起来虽然抢答。

虽然,男生誓要与女生比个高低,可他们的战绩实在不值得一提。胜利的喜悦写在女生的脸上!升入初中,最苦恼的就是作业。中学的作业实在是太多了,光是作业,就压得我喘不过气来。在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写„„一整天都没有闲的时候,我们能不苦、不累吗?

如果有时间写首小诗、读篇美文,该有多好!其实,初一生活苦乐掺半。人生也是这样,有苦才有乐。有苦才能感到甜。

我的初一生活作文400字

我是一个刚读完初一的一名学生,我对初中也算了解,自己的学习情况由好转差。 主要原因还是在于自己,自己不好好学习,结果成绩下降,我知道成绩下降,但仍不改,我想是想改,可是自己怕苦就改不了。

我上课玩小动作,不认真听讲,还讲小话,才进中学门的时候根本没有这些问题,考试也不错,得了班里的11名,现在得了班里的20多名。

每当我想起我上课的学习情况,我就为自己感到遗憾。我对不起我的父母,对不起我的老师的期望,在班里我也算得是一个好学生。那次学校举行补课,要求前十名到我班来补课,我班的老师把我班的全十名和11名还有我,总共12名同学,别的班也只有11名,这就说明老师对我还是有信心。而我却让他们,我真的对不起他们。

不说这些了,来说一说我的父母对我的好,我的父母对我可好了,只要是读书用的,他们都帮我买,他们帮我买了一张书桌,没过一个多月,它就被表弟和弟弟给弄坏了,我很生气。这可是爸爸买给我的,爸爸的脾气不是很好,我可是怕他,更怕他知道。可是还是被他知道了,可他没发脾气,这可是我想都没有想到的。

这就是我的初一生活。

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描写古镇的作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 逛龙凤古镇作文500字

今天是我奶奶的67岁生日,我们全家人准备一起去龙凤古镇走走。到了9点多钟,我们整装乘车出发了。可是,走着走着,天公不作美,竟下起了蒙蒙细雨。我不禁冒了一身冷汗,但是这并不足以抵挡我们前进的步伐。

到达了龙凤古镇,“哇噻!”偶(我)惊叫起来。一到大门就惊叹不已,这座大门非常雄伟,大约5、6米高。门上写着“龍鳯”两个行书大字,我立马冲到大门前,学着古代人说:“令牌、虎符在哪儿?暗号是什么?”大家都说我还真像个小护卫。走进大门,看见了好多的美味,馋嘴的毛病又犯了。顺着香味走进去,好多好多的糖啊,上面还有字,“龙年吉祥,寿,福,亲„„”样样字都有,顺着楼梯上去,就看到了琳琅满目的美味,缠着妈妈一起陪我上去。看到了豆豉,全是我们遂宁的特产,豆腐干,牛肉“别忙,牛肉。”我退了回来,发现这居然是我最喜欢吃的黑牦牛肉。我不禁大叫“妈妈,快来,我就要这个,我就要这个。”妈妈说:“再看一会儿其他的商品吧,万一还有你更喜欢的呢。”我心不在焉的转了一圈,就像坐飞机。最后,买了两大包。提着牛肉,甭提多么高兴了。往前走,又看到了著名小吃“呙凉粉”,旁边有我第二喜欢的羊肉串,我吃了5串羊肉。可是我还没有吃够,还目不转睛的盯着羊肉串。又吃了一碗“呙凉粉”。嘴角边还留着几滴油,赶紧用舌头舔了。我又看见了一个大花轿,我坐上去,姑姑说:“如果穿上旗袍,就更像一个小公子了。”我心想:这回可当了一回“贵族”。走到观音32应身墙,看见了许多的观音,周围响起了“大悲咒”。接着我们走到了月老树,月老树上面有很多的锁,锁的形状是爱心,上面刻着很多人的名字,我猜可能是象征“心心相印”吧。我们又走到了望雀亭,相传这是妙善公主去白雀寺出家过后,妙庄王夫妇思念女儿,顾名思义,所以叫望雀亭。接着,我们又去了连心亭,连心亭是两个亭子连在一起的,象征心连心。龙凤古镇真美啊,有机会我一定再来。

描写古镇的作文800字

黄姚古镇是有着近千年历史的古镇,发祥于宋朝年间,兴建于明朝万历年间,鼎盛于清朝乾隆年间。由于镇上以黄、姚两姓居多,故名“黄姚”。(现两姓氏人家大都已搬走。)黄姚镇位于广西贺州昭平县东北部。

呜呼,悲哉!遥祭三郎。

八角树林里,你汗流浃背的身影,穿梭在树上采摘;山茶岭外,你的双手采茶飞快;水田中,还应约可见你抓黄鳝时留下的脚印数个„„

转眼间,一抹白布将你与我们隔开。躺着的是你的嶙峋瘦骨,死去的是娇和孩子们的心。诗人说过,有的人死了,他还活着。是的,你不死,你不死!你还活在我们红跳跳的心里。而有的人活着,他却是死的:是那个庸医!我诅咒他。

人,怎么就那么脆弱呢?

明啊,长眠,安息„„

荒田里,开满了白黄蓝的野菊花。夏风吹过未成熟的水稻,绿柔柔的一浪又一浪地翻滚着。小溪里,斑斓的鱼群逆流而上,都争先恐后地来看上游的浣衣女。

好一会儿没有回古镇了。她的变化倒不少,不变的是古镇那份熟悉的温和。而当我把行李放下,环顾了我们家的周围后,才发现,房子依然没有变,变的是,他们都更黑了,瘦了,老了。

有一次下着暴雨,我和母亲挤着一把雨伞走在泥泞的小路上。一阵风吹来一缕银丝,我猛地发现,她的确老了许多。

不久后的一个晴天,我和母亲在古镇等车回家。车站里的人很少,我只顾着回答高中刚毕业的堂妹对大学的好奇,不知过了多久,我转过身去,发现母亲竟靠在候车室的椅子上睡着了„„当时的我哽咽住了,多想抱着她痛哭一场!不,应该让她在我怀里好好地睡一觉吧。 当年和童伴们在夜间坐着纳凉的青石门槛,也被岁月的利牙咬得平滑光泽了„„

天空是蓝色的啊?我还以为是白纸黑字呢!整个暑假,我都在干活和做TOPIK 模拟卷

子。我几乎推掉了所有的来访和出访,其中就有好几个兄弟般的朋友。

阿掌在南宁“蜗居”着待岗,呵呵,当年202宿舍的室友,何时再去“好高兴”吃宵夜?子佳某日叫我快去他家,还说要是不来的话,就再也见不到他了„„我愣住了,只好在连连道歉之后答应过年回家的时候再说。我们会见面的,别急。

再就是看到一位小学同学,他竟成了一个小商贩了。两个人刚相见的时候,都是嘴唇动了动,却又叫不出对方的名字了,只是呆呆地站着„„我们才二十来岁啊,怎么就会有这种事情发生?

有一次,的确把我给冷却住了。

偶然地和朋友们聊到找对象的问题,我只说:这事儿不必急,会有那么一个人的,然后两个人一起奋斗。

接下来便是他们的回答:

“好些同学都结婚了,而我还在读书。”A 首先说着。

“那没什么的,我同学都有孩子了。”B 把话抢过来。

“你们那些算个啥?我同学都离婚了。”C 很不屑。

“我同学在考虑复婚呢。”D 冷冷道。

某月某日阴,我听到莫家嫂子说:“我得去看下我们家那可怜的妹子,她男人被车撞死了。”

这不禁使我想起那个烈女,在米洲水库殉情的学姐丽。(在《致远在天国的挚友》里有提过。)

古镇少不了这样的悲:某长者逝世了,某老人患病了;某女嫁错郎,某男娶回蛮妻;某小孩不学无术,小小年纪偷赌抽喝骗五毒俱全„„

当然,也有好的:某长者年且益坚,某夫妇得了个可人的娃儿,某子女考上了大学,某某(儿时的同伴)也已婚娶,还有好些叔侄兄弟在外面做了点生意,小发了一笔。„„ 书记某,你吃饱了吧?我们饿了,出来给我们买个面包吧?

有人说我的文字太过于悲了,我想,那是因为你们没有这样的经历吧。不是么?

其实古镇不全是那般地凄然萧索:常有看到像“古惑仔”那样敢拼肯干的年轻小伙子,他们很黑却很健壮。他们种水稻、烟草、花生、马蹄、黄豆、绿豆,养猪、蚕、蜂、鸡、鸭,以此来挣钱,一栋栋小洋房如雨后春笋般被盖了起来„„

车尾扬起的沙尘,模糊了我的眸子,一幕黄幛竟把我与古镇隔阻了。纵使是那群山道道,也断不可隔绝我对古镇的情谊啊!

古镇,我好冷„„七月未央,八月伤离别。

汽车驶过绵延的山峦,我在去桂林转车的途中了。

古镇的儿女在成长,母亲,你还好吗?

得空回来看看我们的母亲,我的兄弟姐妹们!

描写古镇的作文300字

石龙镇位于东莞市北部,东江下游,交通四通八达。并与广州,佛山,陈村一起被誉为广东“四大名镇”。石龙还是着名的“举重之乡”呢。中国作文网 www.T262.com

金沙湾公园位于石龙镇东江河畔,与美丽的西湖堤岸和优美的椰林公园遥望,构成石龙迷人的“一河三埠”景色。园内花香草翠,绿树成荫,亭台水榭;公园里设有罕见的百米大型石龙古镇图石雕。古镇图是以“九庙六桥鸣凤里”,的繁华景象为背景,再现古镇昔日的风采。

金沙湾公园依江而建,园林绿化,休闲娱乐于一体。公园内有花廊,花坛,草地,沙滩,充满大自然气息。江边建有音乐喷泉,长堤上设有一排古色古香的座椅,供游人休息,一边休息一边欣赏东江两岸的迷人风景,堤岸边的柳树最为亮丽,像人们的辫子随风飘飘摇摇,

好像在欢迎来自五洲四海的游客。

每当夜幕降临的时候,华灯齐放,悠悠的东江水,波光闪闪,相互映辉,如诗如画,成为东江河畔上一道亮丽的风景线。随着祖国的建设事业的发展,可爱的石龙必将变得更加美丽,更加迷人。

描写古镇的作文300字

在一个阳光明媚的星期天,外公外婆带着我去游玩七宝古镇。

来到了七宝,镇上有座古庙,虔诚的香客络绎不绝,香火十分旺盛。旁边还一座气势恢弘的七层庙塔。古镇河里水清澈见底,河二边有古凤典雅的亭子可游客休息。河上有座拱形石桥把古镇分为南街和北街。南街以小吃为主,北街以书画,奇石,古玩为主。

进入南街,人山人海,熙熙攘攘。各种特色的小吃琳琅满目香气浓郁,应有尽有。南来北往的游客还有老外正在津津有味的品尝各种小吃,我也积极地挑选我爱吃的烤羊肉串,炸鸡翅,锅盖面和带壳的椰汁等等„„

游完了南街游北街,这是我外公最喜欢看的地方,每处商铺必览无异。吃饱的我却无心这些,只有另览他处喽!

吃也吃了,玩也玩了。兜完了古镇,我带着满足和外公外婆一起坐上739路公交车回家,随着车子的颠簸把我很快地带入了梦乡,继续在遨游它方„„

描写古镇的作文600字

朋友们,你们肯定去过江津的着名古镇中山,那你一定看过中山的美景并且记忆犹新。但你们见过古镇那人山人海、摩肩擦踵赶集的情景吗?如果去过,相信你一定体会到和其它赶集不同的地方吧。没有去过的小朋友也不要遗憾,我今天就当一回导游,给大家讲一讲古镇赶集的所见见闻吧!

春节前的一天,我怀着激动兴奋的心情,向外婆家走去。之所以对中山古镇有那么深的感情,是因为我从小在外婆家长大,耳濡目染了古镇的沧桑变化和热情喧闹。走在农村那高低不平的田坎上,我百感交集,望着那插满稻谷的田,我心里想着,那全是劳动人民的结晶啊;最让我怀以纪念的,却是那小时候,外婆外公带着我在赶集街上散步,如今,几年的风风雨雨过去了,古镇,却依然那么耀眼。我再也忍不住内心的激动,飞快地向赶集目的地走去——中山古镇走去。看,那用黄黄的木棍支撑着的吊脚楼,至今依然保存着昔日那无数的辉煌和雄伟,从它身上,仿佛看到往日的历史,也从它身上看到历史的血腥。古镇传统的剃头铺、铁匠铺、中药铺等至今依然存在。当我走进古镇,晚冬的阳光照在我的身上,感觉暖暖的。整座古镇用青石板路建成,全系青色瓦片盖底,红漆木板,圆柱承重,古朴凝重中透出原汁原味巴渝人家风韵。

当我正被古镇的美丽给陶醉的时候,外婆拉起我就要走,说要买糍粑吃。对了,说起这个糍粑,他可是中山的特产,是用一块大石板烤出来的,外用温火烤出即可食用,不过,一般都是先烤好等顾客来买,因为现烤尚需时间。味道美,独特,那黄娇娇的外皮里包裹着白生生的糍粑,裹着芝麻、白糖、黄豆渣做成的馅,物美价廉,又好吃,是每位来中山旅游的的游客打道回府是背包里必不可少的东西。当买到了糍粑,对方对我说,欢迎下次光临时,我只是笑笑,并点点头。要知道,在农村,谢谢二字是说不出口的,更是不实用的。

或许是因为靠近年关的缘故,四邻八乡的乡亲都来街上买东西,。除了畜牲、油盐柴米酱醋以外,,还竖起了几个卖布的架子,真是别有一“景”啊。可最多的声音,还是人们谈天说地的声音。

我的外公也是一位农民,他的个子不高,但干起活老却非常有力,他经常都在我耳边唠叨,祖国有了奔小康的方针,才有了我们今天幸福的生活啊。

我仔细观察了人们的表情,发现他们脸上都显露出欢喜的表情。老人们,虽说年纪大了,但他们却有一股不服老的精神,不经融入了社区,还兴起了一股“牌风”,打起了小麻将;

而像我爸爸那样的中年人呢,不仅会买菜做饭,更会调理生活;再看看我们小孩子,一天到晚在街上乱跑乱疯,却一点也没有事,相反,自己倒挺快活,也相安无事。

渐渐的,小镇到了中午,人群慢慢的稀少了。有的在和菜贩子激烈的讨价还价,有的再和别人交换东西,还有的已经背着大背篼满载而归啦。人们开始了新的一天生活,这个景象难道不值得大家欣赏那个吗?

那些全是劳动人民的结晶,我为他而感到骄傲,感到自豪。我相信,以古镇的美丽和人民淳朴热情,一定会让中山成为新世纪的亮点!

描写古镇的作文300字

我们一家三口和另外两家,共九人,去贺州旅游。我们每家开一辆车,经过三个多小时的时间,我们终于到达姑婆山底下。在森林宾馆把东西放下,就开始上山了。姑婆山丰常美丽,有茂密的树林,清澈的小溪,飞流的瀑布,青青的草坪„„

公园的车带着我们沿着一条小溪弯弯曲曲地上去,到了一个大草坪,就没路了,接下来就是青石板路了,我们就开始自己爬了,我总是冲在队伍的前面,我带着大家爬到山顶,到达了姑婆山最大的一条瀑布,瀑布从山顶飞流而下,在下面形成了一个很深的潭,我喝了一口潭水,真甜啊!

当晚我们就住在了森林宾馆,山里的空气真新鲜啊!我睡了一个香甜的觉。

第二天,我们来到了黄姚古镇,黄姚古镇有一千多年的历史,路是用青石板铺成的,路边的房子一栋挨着一栋,密密麻麻的,家家户户的们都开在路边,一条巷子的人就仿佛是一家人一样,巷子里有很多孩子在一起玩游戏,还不时有不知名的狗狗好奇的上前来看着我们。 第三天,我们恋恋不舍地离开了贺州,结束了我们快乐旅程。

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我从小在城市长大,整天的机器隆隆声搅得生活格外不安宁,回老家是向往已久的,在那住几天更是梦寐已求的,亲身感受一下那里的风光,田园的美是那么神往。

刚进村子,就看到了很多人在铺路,为大家劳动。村子的小径又窄又深,沿着小径往里走,就能看见密密麻麻的房子,房子有的是矮矮的平房,红砖砌成的墙面整齐而又美观;有的是用水泥抹的小二层楼,矗立在平房之中,是那么挺拔。听奶奶说老家这种房子冬暖夏凉。老家人们说话夹着很很浓很浓的方言,要拐好几个弯再微微向上提起,如果不是从小生活在这儿是无论如何也学不会的。

早上,我们遛弯计划开始执行啦!我们早早的起了床顺着田间小径开始遛弯,静静的,没有一点儿噪音,空气是那么清鲜,天空中没有一丝云,微风拂过,凉快极了!我们闻着泥土芳香,看着各式各样的野花,踩着松软的土地,啊,好美啊!各式各样的野菜,郁郁葱葱,上面的露珠宝石般晶莹剔透,仿佛一个个水精灵,一碰,掉到地上逃跑了!地里的果树一排排一列列,上面结满了红通通的苹果,黄澄澄的梨,玉米密密麻麻,饱满的很,还有很多的“头发”随风飞舞。置身于大自然的怀抱一切是那么美好。七点左右我们每人割一大把新鲜的青草、野菜,回家放进鸡窝,鸡们争先恐后的跑来,鸡嘴啄啄啄,一会就吃完了,看着它们满足地离去,我们开心地笑了。

吃过早饭,我们来到了老院,里面的各种蔬菜映入眼帘,有黄瓜、丝瓜、茄子、大葱„„数不胜数,丝瓜长在门后面,像一个门神守卫着院子,里面的茄子像一个个即将爆炸的炸弹,

大的、小的,都显得那么水灵,大葱就像一排排地刺,抬头向上看还能看见一棵枣树,上面的枣像一个个小灯笼,红里透红,让人垂涎三尺。

老家的不但风景美,老家的动物也别有一番风趣。

社会见闻作文600字

在茫茫的宇宙里,地球是渺小的,好像一叶扁舟。因为科学家已经证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球,人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球去,所以我们要保护地球,人人争做环保卫士。

我的表姐娟娟初到德国留学时,和同学们谈论起欧洲灰蒙蒙的天空,她总是骄傲地对德国朋友说:“我请你们去中国的首都北京玩,北京的天空瓦蓝瓦蓝的,人们出去买东西都是自己带网兜,许多散装的商品是用草纸包裹,买菜和买鱼都是用水草捆扎,没有塑料皮,既简单又不污染环境。”

然而,二十几年后,我的表姐再一次踏上祖国的土地时,她惊呆了:看到的却是铺天盖地的废塑料袋和一次性泡沫餐盒。而且,北京的天空也已经是灰蒙蒙的了,星星也看不到几颗了。而此时在德国,人们外出购物都是随时备一个白色购物布袋,在年轻人举办各种野餐会和聚会时,大家不再使用过去流行的一次性塑料餐盘和杯子,而以使用瓷盘和玻璃杯为荣„„听了表姐的亲身经历,我感觉到中国的经济发生翻天覆地变化的同时,环境污染问题却日益严重,看来提倡绿色生活是迫在眉睫的问题了。

我看见得了绝症躺在病床上的舅婆,心里非常难过,她是环境污染的受害者。她原先生活在一个山清水秀、空气清新、没有污染的山村,虽然生活水平不高,但人们的身体非常健壮。随着改革开放,许多工厂像雨后春笋一样在那个山村相继涌现。人们的生活水平提高了,就在这时,螃蟹生鳞鱼生脚——怪事一桩却发生了,人们相继得绝症,原来是有一家醋酸工厂,在生产过程中用汞作催化剂,汞的毒性很大,然后把大量的含汞废水排到河水里,人们从河里抽水上来种植水稻、灌溉蔬菜,吃受了污染的植物后就得了这种奇怪的病。人们在创造财富的同时,也应注意环保,这时一个值得深思的问题!

听了这些环保见闻,联想到现实生活种:有的人乱遗弃废电池、有的人买一点点东西就要几个塑料袋、有的人在公共场所浪费水资源、、还有的同学只写几个数字就把草稿纸扔掉„„这些都是不环保的行为。

环保见闻令我明白一个道理:如果人类继续破坏地球,只会让地球走向末日,人类奔向死亡。让我们从现在做起,从自己做起,立刻行动起来,一起伸出环保之手。总而言之,保护地球的生态环境是我们每一个人的责任,只要生态环境好了,我们的生活才能更美好! 社会见闻作文300字

本周五晚上,我和妈妈一起去超市购买食品。中国 作文网 www.T262.COM

我们过了人工用木头搭成的独木桥,走了几步,看见一位蓬头垢面的乞丐,就是每天上街要饭的人,妈妈说:“他这几天并没有要饭,我看他也没有说话的力气,估计他一个礼拜没吃东西了。”只见他身穿几件破破烂烂的毛衣外面是一件破破烂烂的毛衣,外面是一间破旧的棉袄。下面只穿了两件裤子,脚没有穿袜子,鞋是迷彩的跑鞋。衣服和裤子很脏很脏,黑得发黄。他卷缩在地上,两手深藏在衣服后面,头朝衣服内扭曲。妈妈说:“你瞧那个人多可怜。”“嗯,的确。”说着,我们向超市走去。我们买了一些饼干,又往回家的路走去,又遇见了刚才的那位乞丐。妈妈说:“咱们施舍点,买点食物给他吧,也算做件好事。”“好吧。”我回答道。正好这附近有卖麻糕的地方,于是我们就买了一块一元的大麻糕,也许这一元买别的东西没有意义,但是对他来说是救命的东西呀。我把热乎乎的麻糕捧在手中,双手递给他,只听见一声从喉咙深处发出的一句低沉的声音,好像在说谢谢,这时,我的心弦像被什么东西触动了一下,看着他把麻糕吃了下去。他缓慢的站起来,抽出那瑟瑟发抖的手,在路边吃起来,一吞就是三分之一啊,看来,他已经好几天没吃没喝了,还没出几分钟,他

就把一块2个半手掌大的麻糕吃完了,真是不可思议啊。在回家的路上,我还在思索,为什么他不能好好学习呢?为什么他会流落街头呢?为什么?为什么呢?

哦,这小小两件事让我明白了许多道理:第一我要好好学习,天天向上。不能像他这样流落街头,吃不饱,穿不暖。第二我要珍惜现在的幸福生活,拥有一个温馨的家庭。第三,对于这样的人,我们要施舍一点东西。

社会见闻作文600字

星期六,我和爸爸、妈妈去了乡下的大伯家。哪儿有高高的山,弯弯曲曲的乡间小道,还有清清的小河,真是山清水秀,景色宜人。

我们走在那熟悉的羊肠小道上,来到了大伯住的村子。道路两旁的草地上长着五彩缤纷的野花,有黄的、紫的、白的、红的„„美丽极了!远看象是给道路两旁铺上了一层五颜六色的地毯。村子旁边有一条小河,清澈见底,一群群可爱的鱼虾,在河里嬉戏,一会儿露出头来,一会儿又钻出进河底(里),眨眼间又消失得无影无踪。柳树倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;白云倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。我站在河边,被这美丽的景色给迷住了。

大伯的家里还种着几棵果树呢!在(有)枇杷树、葡萄树、桃树„„枇杷现在正是上市的时候,个个长得圆溜溜、金灿灿的,一堆堆、一簇簇,挂在树枝上像许多小孩子把脸蛋儿凑在一块儿说悄悄话呢!那样子真叫人嘴馋呀!桃子还没有长大,那些小青果三三两两地藏在茂密的枝叶间,不仔细瞧,还看不见呢!我想,当桃子成熟的时候,一定是绿里透红,像一个个胖娃娃似的脸蛋似的,扒开浓密的树叶,望着人们微笑。葡萄也没有成熟,一串串葡萄,浴着露水,在阳光下闪闪发光,有的紫里透绿,像穿紫衣绿裤的小姑娘,又像带着绿色的紫珍珠,可爱极了!果园的描写很生动,特别是拟人的手法运用得很成功。大伯的菜园里有穿着绿夏装的黄瓜、穿着紫短裤的茄子„„但我最喜欢那灯笼似的西红柿,未成熟的西红柿呈青绿色,成熟后的色彩非常鲜艳,有的鲜红,有的粉红,样子很讨人喜爱。

这时,妈妈叫我回来吃饭,只见大伯已经把桌椅饭菜都搬到了门前。多丰富的菜呀!有茄子、竹叶菜、黄瓜、鸡肉、鱼肉„„看见这么多美味的佳肴,我不禁狼吞虎咽地吃起来。吃完饭后,大伯就带着我们参观他的鸡场。真想不到,几个月没去,又增加了几百只鸡。那儿有耸着尾巴的公鸡。大伯笑逐颜开地对我们说:“前几天又有一百支小鸡出生了!”天渐渐黑了下来,天空从碧蓝变成了暗蓝色。满天的繁星闪闪烁烁,好像蓝锦缎上缀着的宝石,看着看着,一股困意袭了过来,于是我躺在床上睡着了。

第二天,大公鸡的一声声啼叫把我们从梦中唤醒。我和爸爸妈妈吃过早饭,带上大伯送给我们的鸡蛋和蔬菜,开着车回家了。

社会见闻作文200字

一天早晨,我跟妈妈去逛早市。其实早市就是农民伯伯们把自产的蔬菜。瓜果摆到一条小路边来卖。来到早市,一派繁荣的景象出现在我的眼前。地上摆满了各式各样的蔬菜。瓜果,有带刺儿的小黄瓜,深紫色的茄子,碧绿的豆角,香气扑鼻的香瓜,还有含苞欲放的黄花菜„„鲜红的西红柿上还带着露珠儿,圆圆的土豆上还沾着一点儿泥土,还有活蹦乱跳的大鲤鱼。我边走边看,耳朵里不时传来叫卖声和讨价还价的喧哗声。

好一派繁荣的景象啊!

社会见闻作文600字

放学了,我背着书包,兴高采烈地走在回家的路上,突然看到在一条小巷口几位大孩子正在威逼一位年仅7岁的小孩把钱拿出来,那小孩先是被眼前的情景吓得目瞪口呆,然后便吞吞吐吐地说:“我没钱。”可那几个大孩子半信半疑,恶狠狠地说:“快把钱拿出来,免得受皮肉之苦,快呀!”

那小孩渐渐哭哭啼啼起来,那几个大男孩怕打草惊蛇,让人听到,便捂住小孩嘴巴,用

手狠狠地拧小孩的脸,不一会儿小孩便鼻青脸肿。

此时此刻,我真想见义勇为,上去与那几个大孩子扭打在一起,可打架是不对的行为。还有不怕一万,只怕万一,要是我寡不敌众,说不定小孩没救出,我倒被他们捉住,凡事三思而后行。

我陷入深思,刚想找人来救援小孩,可四周静悄悄的,连人影也看不到,更不用说找人帮助。我灵机一动,可以打电话报警,我向四周环视了一下,见有一个电话亭,便不管三七二十一跑过去,插入IC 卡,可不算不如天算,IC 卡中已分文不剩,我也身无分文。这可怎么办呀?

我又若有所思起来,可绞尽脑汁也想不出一个两全其美的好办法来。眼看着那几个大男孩已不耐烦,要向小孩拳打脚踢起来。而我却坐视着束手无策,心里就像打翻了五味瓶一样——不是滋味。正在那一刹那,我急中生智想到了个锦囊妙计,我学着大人的腔调大喊“光天化日之下,你们几个在干什么呀?”那几个男孩听了也许是因为做贼心虚,立刻四散抱头鼠窜,一下子就无影无踪。

我见他们跑远了,走过去将那个失声痛哭的小孩扶起,拍去他身上的泥土。按他说的住址,把他送回了家。他妈妈见了我,有点丈二和尚——摸不着头脑。我将事情的来龙去脉一五一十地告诉了她,她听了夸我:“是一个路见不平,拔刀相助的好孩子。”

我听了喜上眉梢,我又走在回家的路上,此时已夜幕降临,一阵刺骨的寒风吹过,我此时觉得是那么暖和,路边的树枝随风摇动,好像在翩翩起舞,我仿佛还听见了小鸟正用那清脆、悦耳的歌声,赞美我今天所作所为的好事。

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打扫楼道卫生作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 打扫楼道作文200字

星期天上午,我负责扫楼道,姐姐负责擦楼道玻璃。

我原以为扫楼道非常简单,肯定一下就能搞定。于是我拿上扫把直冲楼道。我细心地、一节一节地扫,啊!很快就扫完了,就兴冲冲地找妈妈交工。谁知,妈妈一检查让我重扫一遍。说是每阶台阶的角角没扫干净。我只好回去重新扫,这一次我没有偷懒,我把扫帚立起来用扫帚尖尖把每个角角都扫了好几次,直到每一阶都干净为止。我把刚才扫过的每一个地方都仔细地用拖把擦了一次,然后又把三楼到四楼栏杆擦了一遍,累得我是气喘吁吁。回头看看干净清爽的楼道,不由地开心笑了起来。

我回到家,妈妈看见我就大笑起来,让我去照镜子,哈哈原来我成大花猫了。邻居阿姨还夸我真能干。我想,看来做什么事都不容易啊!

打扫楼道卫生作文300字

我家的楼道非常脏,堆满了一层又一层的灰尘,给人的一个印象就是脏。

今天是星期天,我的作业正好做完了,就想到趁空去把楼道打扫一下,扶手擦一擦。我说干就干。我拿出了扫帚、抹布和一只提桶。我想一个人整理一定很累的,就想到请底楼的好朋友李朋飞一起来做。开始,他不愿意。可是,我再三动员,他才答应我的请求,高兴地和我一起干了起来。

我负责把扶手擦干净,他负责把楼道扫干净。我提着水桶来到水龙头下放了半桶水来到最顶层的扶手边。我把抹布放在水里浸湿,然后,拎起来拧干。然后,我把抹布放在栏杆上面,双手按在上面用力地擦着。我仔细地擦,不留一点灰尘。遇到难以擦去的小黑点,我就用指甲刮,用小刀刮。我刮掉黑点后,再用抹布擦。他也不甘落后用扫帚从顶层一级一级地往下扫。扫了一会儿后,他扫出了一堆垃圾,就用畚箕畚,接着,他端起畚箕把垃圾倒到垃

圾箱里面去。然后,他再回来扫楼道。

我们两人用了差不多一个小时,才把整幢楼的楼道中的垃圾全部清扫干净,扶手也擦得很干净。我们虽然很累很热,但是看到楼道变得干净,就高兴得笑了,我们笑得是那样甜„„ 打扫楼道卫生作文600字

快要过年了,家里乱的一团糟。有了,我来打扫卫生吧,说不定,爸爸妈妈还会表扬我呢!现在爸妈不在家,我可以趁现在啊!

我先把房间收拾了一遍,把被子都先折叠好。等等,还是先把衣服晒了吧!哇,好多衣服,不过怎么可能难到我这个无所不能的小神仙呢!立刻,就开始了“衣服大战”。

好了!衣服晒了,被子折了,房间„„对了房间,我还没扫还没拖呢!接着又开始了“大战”。

我先把扫把和畚斗准备好,在去看一下垃圾桶,好多垃圾。我把垃圾扔了,再将新的垃圾袋装上。我先从角落开始扫起,不是吧,真是不扫不知道,一扫吓一跳啊!怎么会有这么多的垃圾?垃圾桶又满了,我再次将垃圾扔了,再次将新的垃圾袋装上。

成了!要开始拖地了。中国 作文网 www.T262.COM

我把扫把和畚斗放了回去,把拖把和(我不知道是什么,抱歉) 拿了过来。我把水倒进**里,然后再把拖把洗一洗,就开始拖地了!这拖把好重,我用力地把房间拖了一遍。还是不够干净,我把**里的水倒掉,又重新放水,再次把房间用力地拖了一遍,哈哈哈!总算干净了。

可是还有一个“灾难”在等这我:在我倒水的时候,一不留神,水全都撒在了自己身上。那叫一个倒霉,不是吧?爸妈竟然在这个时候回来了?

妈妈看见我一身湿淋淋的,就问我怎么弄的,可还没等我回答,爸爸就说我玩水了,这大冷天的,谁敢玩水啊,可妈妈却信了爸爸的话。还把我臭骂了一顿。

我哭了,跑回了自己的房间。对了,我只帮爸妈的房间打扫了,我自己的房间还没弄呢。 爸爸妈妈回到了房间才明白,原来自己的儿子(女儿) 是为了帮我们打扫卫生,才„„爸爸妈妈走到我房间,被吓了一跳。儿子(女儿) 为了帮我们打扫卫生,连自己的房间都没打扫,可我们还„„

爸爸妈妈看见了我,对我说了声对不起。

爸爸妈妈我帮你们打扫卫生是应该的,你们不用跟我说对不起。

我想这次打扫我会永生难忘。

打扫楼道卫生作文200字

今天天气真好,小鸟出来了唧唧的叫着,小明和陈晓红约好出去玩。路过隔壁奶奶家时,看见奶奶正在扫院子。

“我们到隔壁奶奶家去吧。”小明说。“为什么?”陈晓红问。小明回答:“因为奶奶老了,不能自己打扫卫生。”

咚咚咚,“是谁呀?”奶奶问。奶奶开们看见是他们,问:“你们有什么事吗?”“我们是来帮您打扫卫生的。”陈晓红拿着水桶洒水,小明拿起扫把扫地。奶奶的脸上露出了开心的笑容。他俩干完了,奶奶就树起大拇指夸他们呢。

小鸟有唧唧的叫起来,好像也在夸奖他俩呢!

打扫楼道卫生作文200字

今天我的作业做完了,妈妈去单位值班,家里只有我和爸爸。我们都认为应该做些什么,经过商量一致认为搞家庭卫生。

首先,爸爸和我进行了分工,起初爸爸以大人的原因要求多干,我却毫不示弱,经过协商最后确定爸爸打扫厨房、大卧室、洗刷间和厕所;我负责书房、小卧室、客厅;阳台由我和爸爸共同打扫。

劳动比赛开始了。我们找好了自己的打扫工具(拖把、抹布、扫把),到自己的工地开始工作了。我首先对自己的卫生区域的家具等进行整理、用抹布擦去附着在上面的灰尘,用扫把地面清扫一遍,然后用拧干的拖把彻底拖擦。

不一会儿,只见头上冒着热气,脸上流着汗水的爸爸一边用力拖着一边里留意我,怕自己落在我的后面。这时的我口里喘着粗气,眼睛变模糊了,还不时地偷看着爸爸,也唯恐落在后面。

经过近一个小时的劳动,我们的家焕然一新。看到这些,我和爸爸朝对方伸书出了大拇指,舒心的笑了。

打扫楼道卫生作文200字

昨天,双休日,我们小队搞活动,到社区去打扫卫生。

我们一到社区就扫起地来。有的捡果皮纸屑,有的扫地,还有的出黑板报。

我到社区时,许多同学已经来到社区扫地了。我就问一个同学:“你们的扫帚是那里来的?”他们告诉我:“到社区里面的一间小屋子里面去拿的。”我就依照他们说的到那个地方去拿了一把扫帚和大家一起扫了起来。这时,人多了,队长就说了:“我们一共有十个人,挤在一起会影响工作的,还是分成两组,五个人一组分开扫。这样既可以扫得快一点,又避免了重复干扰,提高了劳动效率,你们说好吗?”我们异口同声说:“好!听从组长吩咐。”我和其他四个人扫社区的后半部分,队长她们扫社区的前半部分。

我们扫了一半,发现有几个同学在一边踢足球一边吃东西。我们就去劝告,叫他们快扫地。他们只好听我们的话,也来扫地了。他们扫了一会儿又想溜走了,但是没门,他们哪里跑得过我。只好乖乖地跟我回来一起扫地。

扫完地,我一看手表快二点半了,我和表弟就急匆匆地赶回家去了。

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轻轻推开那扇门作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 轻轻推开那扇门作文400字

曾经看过这样一个故事:有一扇一直紧闭不开的大门,那扇门很大,看起来很沉重。一群人来到了这扇门前,他们一看这门这么大,便谁都不敢上前去开这扇大门。其实这扇门是虚掩着的,只要轻轻一推,任何人都可以打开,只是没人愿意去尝试。这时,一个年轻人上前试了试,他轻轻一推,门开了,里面是一片世外桃源。

其实我们不也是一样吗?我们个个都想去打开自己理想的大门,可是如果不付诸行动,就只能像故事里的那群人一样,只能站在理想的大门外,眼巴巴地看着那个近在咫尺却又遥不可及的门。有时,我们要有敢于一试的勇气,也要有创新的精神。

小时候的一件事,至今我都记忆犹新。那时候我刚上小学,也许是刚到陌生的环境,对周围的一切都不熟悉,年幼的我天天哭,嘴里嚷嚷着“我要妈妈”,但是边哭也不忘举手发言。这让教我的老师有些哭笑不得。

后来有一次,爸爸告诉我说:”小孩子不能一直哭,小心以后爸爸不喜欢你,不理你了。小渝乖,不能一直哭知道吗?你总有一天会不在爸妈身边的,现在你只是到了一个新集体,你看那些小朋友,多可爱啊。你以后要多试着去和那些小朋友一起玩,上课也要多举手发言,这样才是好孩子。知道了吗?”我似懂非懂地点了点头。

从那次开始,我上学不哭了,慢慢地结交了许多朋友,上课发言也很积极。爸爸说过,

“机会是自己争取的,你错过了就不会在再有了”所以我珍惜一切从我身边经过的机会,不让自己后悔;妈妈说过,“哭是最没用的”所以遇到困难、挫折,我都不会一直哭哭啼啼地找父母;姐姐说过,“如果你想打开你理想的大门,必须付诸行动,一定要有坚持不懈的精神,就像打不死的小强一样坚强”所以我开始从现在做起,不再每天做着白日梦。

“梦的芽快乐生长,梦就是我心的方向„„”从现在开始,让我们一起向着自己美好的理想前进吧,去尝试着打开自己心中的那扇门。不要想着一步登天,一步一个脚印更重要。让我们一起努力吧!

轻轻推开那扇门作文800字

夜,轻烟依旧萦绕在窗棂案前,淡月依旧悬挂在树梢枝头。无法瘦去的季节,带着我浅浅的忧伤,回忆起今年的六月。中国 作文网 www.t262.coM

六月,刚刚起头热温,流动般涌动的葱茏,被攥在掌心的汗渍,粘湿的眼眸,乱了等风的心情。那时,我们还不曾离别,每天都在为小升初努力着。

习惯了每天繁重的作业,习惯了每天不间断的考试,更习惯您来回奔波于教室与办公室之间的身影。那时的一切是如此乏味,每天面对的除了分数就是您那张不再微笑的脸,我们甚至报怨想早些离开这个集体。但现在,一切的习惯,变得那么的不习惯,以为自己的毕业就能得到释放,以为离开了学校就能忘记所有,可现实中却常常想起曾经在一起的日子。 当教师节我再次跨进母校大门,打量着熟悉的教学楼,静看着眼熟的操场,我的脑海在不停地翻滚。记忆封尘了数月,再次打开,而当真真切切的触及到您的那双满含笑意的双眸时,仿佛间我还是一名小学生。

回忆小学,记得我不曾是一个很乖的孩子,也会不听话,偶尔也会顶嘴,也会考砸试,但您从来没有对我有过一丝不满。可是您的这些好总在不经间被我忽略,事实上,当班主任并不容易。记得有一次,我粗心的毛病又犯了,语文又一次考砸,您把我叫到办公室,让我细看卷面分析原因。当我看完随口说了句:“哎呀,不小心看错了。”而就是这句话激怒了您,您双眉紧皱,语重心长地对我说:“你父母对你期望很高,想进入好的学校就读,考试细心对你来说非常重要,我相信你的能力,但像你这样毛手毛脚,肯定会吃大亏,何况又不止一次犯同样的错”一番良言说得我哑口无言。可是心里总感到不爽,不就是没看清题目,再说,我也不是颜回,怎么可能做到“不贰过”。带着一肚子怨气我心有不甘。

往后的日子,您更加关注我的细节,一点点的错也不放过,心里对您的不满变成了怨恨,凭什么对我这么苛刻。那段时间,我和您之间的距离越来越远,盼望着中学生活早点到来。而那时,随着小升初的临近我发现您变了:变得更严了,变得不爱笑了,也变得仿佛陌生了。 或许,不是那次办公室的一瞥,我永远不知道您有多么的辛苦操劳。记得有次考试,发现您帮我少算了几分,正赌气似的找您加分,便敲响了你办公室的门。一次、两次、三次,没动静,我轻轻地推开那扇门,却发现您只身一人趴在办工桌上睡着了,桌子上是密密麻麻的上课笔记和厚厚的一叠批改考卷。那时,我忽然间觉得您安恬得如天使一般,刹那间明白了您对我严格要求的用意。

知了,在树上叫着,一朵不带雨的云,浅浅飘过额头,牵着我的目光走了,于是这个夏天我用心灵鉴别阳光的纯度。

就是在这样一个阳光的午后,想起了那个流光溢彩的六月,阳光会刺痛双眼,那些被定格在闪耀的六月青春和单纯的笑脸,温暖着我,也感动着我。曾经的老师,曾经的校园,曾经的同学都已远去,仅留下那份不太美的回忆,心灵不可遏止地被记忆再次点亮。

岁月翩跹,四季轮回,再多的春华秋实,我也会众里寻您千百度,直到蓦然回首,在灯火阑珊处发现您,等待着轻轻推开那扇门,发现那个您,发现您的爱!

轻轻推开那扇门作文600字

三生弱水畔,我凝眸遥望,指尖轻叩,门开梦起。

人间有味是清欢

入目的第一眼,他把酒高歌,任凭寂寞落了一身,朱阁楼前,他醉眼迷离,跌跌撞撞地冲向夜幕那轮皎月,他笑了,带着憧憬的意味,终于开了口:“但愿人长久,千里共婵娟。”夜风倏地将他凌乱的长发吹散,只求独醉贪欢。还记得,他意气风发的那年,眉语之中是满盈的自信,他骄傲自己的满腹诗书,于是,少年成名,一夜恍眼,“东坡居士”成了京城街巷的流言,顿时,他声名大噪。却,一纸辞呈,辞了他状元之名,拂了他一生风尘埃落。我不懂,明明是唾手可得的荣华富贵,为何他不屑抛弃?幽幽迎上他淡泊无痕的双眼,满院的竹柏映着他安静的脸庞,他望着乌黑夜幕中的几点皎星愣怔着发呆,似乎是听到了我的心声,他轻侧首,留给我一抹孤清的侧影。“人间有味是清欢。”夜风缓缓送来他的回答。 人生几度秋凉

我乘着秋风,涉水而过;撷一朵清莲置于鼻尖,那是你最初的话语。记忆中的你一身粗布,却掩不去你与世无争的那股温润之气。厌了,厌了„„魏晋时期的你随时一代风华绝代的少年,却有一颗看透俗世之心,于是,一壶桃花娘,一曲“采菊东篱下,悠然见南山”塑成了你心怀山水田园的洒脱悠闲。

你爱菊。入了这竹门,扑鼻的便是一股让人静到内心深渊的气息——菊香。你似乎特别喜欢看它们个个绽开恬静温婉的笑颜,那时候,你眸中含笑,面色一亮,虽总是独依窗前,但你却不曾真正寂寞过,因为你懂,懂得三生阴晴圆缺,一朝悲欢离合只不过是一场人生大梦。“与其车尘马足,高官厚禄,不如在静水深流处,沧笙踏歌时,行扁舟,赏垂柳,笑看人生,一世醉游。”清梦中,你微笑着品了一口菊茶。

对影成三人

水湄,绿堤,枫桥。一涟柔波,撩了风动,软了我心。记不得自己是第几次遇见那个少年了,他总是喜欢在阳光下闪着一口皓齿,衣袂翩翩,乌发晏挽脑后,他的眸中是永远的火热,所以才有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈潇洒,只是我初见他时,他给我的印象。我只知他心挂仕途,屡屡碰壁却又是一番旷达自在。终于,在这紫藤花铺香的夜晚,我们再次相见。“举杯邀明月,对饮成三人!”我看见他满怀豁达眸后的悲戚,为自己前途不顺的悲哀,那个夜晚,他畅饮绝作,才情横溢,被烈酒沾染的白袖上是水渍的一片。既然得不到,又何必强求?我无奈的看了他那颓废的面容一眼,心中有些苦涩。灯火星星,点燃他不羁的一生,于是,下一刻,听到他“山随平野尽,江入大荒流”的释然豪情,自然宁静。 我心悄访苏子瞻的淡泊,五柳先生的无争,青莲居士的释然,细细品酌他们的人生梦态。在这扇门中,我微笑着闭眼遐想„„

轻轻推开那扇门作文300字

你是云端美丽的仙子,柳眉轻蹙,泪染桃魇。——题记

未名你推开了那扇门,轻轻地,缓缓地,带着一丝丧父的惆怅、无奈。那扇门后所隐藏着的,是辉煌背后的糜废。你轻叹一声,却也不得不迈开腿,向那园子里走去。

你乖巧的站在众人面前,微扬的嘴角带着不一样的清新脱俗。看着众人的目光里的赞许,贾母眼里的爱溺,你想到了什么?是以后寄人篱下的艰难生活吗?还是对众人的世俗感到不屑?大概这些你都想到了吧。你眼底的那抹忧郁,谁人能看到?可是,就在这时,你看到了他,那个会纠缠你一生的人。花初绽轻轻地,缓缓地,沉重的木门“吱——”的一声开了,你笑了,有些羞涩,有些甜蜜。你知道,是他,他来了。双眸相视的瞬间,彼此的眼睛里看到的是对方的样子。你盈盈的笑意毫不遗留的浮现在脸上。

共读西厢,互赠信物,你真的迷醉了吧?忘了,忘了,这大观园里的纸醉金迷。花谢蕊残你悲伤地推开那扇门,羸弱的身躯扛起一把铁锄,目光里流泻着的是无尽的哀愁。春一过,在美的花也是要落的。你用你那纤纤玉手将落下的花一瓣瓣,一朵朵的拾起,泪,流下。他已伤你,万劫不复。

“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”你柔弱的好似这花一样,你将花葬了,却感叹,不知当你消逝时,又有何人前来葬你呢?这个春天包含了诸多的伤感缠绵。归期梦,已该醒。他与宝钗大喜之时,你也只能在闺房中偷偷哭泣,焚烧了那些诗稿。绝望的气息。其实你早知道,在你推开那扇门时,你的结局早已注定。算了,你也累了,不想再纠缠下去。床前的那一声苦笑意味着什么?最终,你也只能无力的推开死亡之门。

你本是仙境中的一株仙草,只是无端卷入这漫漫尘世间,你的美,无人能赏,你的一生,凄美缠绵。

轻轻推开那扇门作文600字

“幸福”是一个人见人爱的词语,也叫快乐。“幸”的头上是个“土”字,代表着幸福是需要一定的基础的;“福”的反面是“祸”,但福却不仅仅与祸相反,幸福还要靠自己把握,还要靠自己去推开幸福那扇门。幸福更深的内涵是:关爱他人、敢于奉献、体验生活、提高情商等等。

推开关爱的门,这是获得幸福的首要条件。杨应君是幸福的,因为她关爱,因为她感动了中国。当卡车开来的那瞬间,她毫不犹豫的张开了“天使的羽翼”,一边大声喊着:“快跑„„”,一边推开身旁的孩子,但卡车却撞倒了杨应君和她身后的女儿,当杨应君醒来的时候,女儿已经永远的离她而去了,她在关键时刻体现出她对他人的关爱,所以她醒来的时候是微笑的,是幸福的。

推开奉献的门,这是关爱的表现,也是获得幸福的重要条件。乐于奉献、敢于奉献的徐云玲是幸福的,她在大别山深处的马庄默默的奉献,她掏出自己的腰包,修建小学,帮学生交学费,甚至让学生住在自己的家里。即使有熬不尽的清苦与孤独,她依然不申请调走。她是幸福的,因为每天都有学生陪着她,有着学生对知识的渴望。她用她温柔的双肩、宽广的胸怀、坚强的信念、在不为人知的大山深处演绎了一个感人的故事。她说:“这是我最大的满足,最大的幸福。”

推开感悟的门,有一种生活叫做品味在等着你,这才是幸福的有效途径。某着名的音乐家接受记者的采访时,送了一盒雪茄给记者,并对他说:“你一定要抽完它,只有这样才能真正得到享受。”生活需要品味,一点一滴都值得去思考,在思考中获得真理,在真理中去体会快乐,你会发现,幸福就在这生活之中。

那么,只知道自己要幸福却不知道自己为什么要幸福的人是不可能得到快乐的。我们需要幸福,因为我们是不幸的。无数的人说我们赶上个好时代,说我们是多么的幸福。可是,他们终究还是无法了解我们的不幸,我们的迷惘、我们的无奈、我们的执着。社会、家庭、学校三张密罟的网,网得我们全身是伤,难道我们没有资格说悲伤吗?难道我们不需要幸福吗?所有人都需要!必须!

既然这样,那么请打开心琐,勇与反抗,唱响自由,推开幸福那扇门吧!幸福是我们自己的,并不是别人给予的,要主动,运用脑髓,放出眼光,自己的幸福自己把握,永不放手! 轻轻推开那扇门作文300字

樱子心里一直有个结,从那次车祸开始„„

那年她七岁,一次,他母亲去找朋友,樱子的心里有说不出的担心。樱子的直觉告诉她,妈妈可能永远也不会再回来了。可是,樱子没有说,因为她害怕自己说错话。结果,樱子的母亲在路上出了车祸。那年的樱花特别多,樱子的母亲倒在了血泊里,血染红了樱花„„ 从那次车祸起,樱子的父亲开始酗酒。樱子一直以为如果不是她害怕被骂,妈妈可能也不会出事故的。

那天,我去樱子家,樱子一直呆在房间里哭泣,这天是她母亲的生日。她坐在床上,看着他的全家福。我默默地坐在了椅子上,脑子很乱,我不知道该怎么安慰她。我不清楚她现在的感受,但我知道,她很伤心。

“天呐!3200万次!”小钟吃惊不已,“要我做这么大的事?我办不到,绝对办不到的!” 另一只旧钟说:“别听他胡说八道,不用害怕,你只要每秒摆一下就行了。” 天下哪有这么简单的事?小钟将信将疑地说:“如果这样的话,我就试一试吧!” 小钟很轻松的每秒“滴答”一下,不知不觉中,一年过去了,它摆了3200万次。 成功似乎遥不可及,也许我们已经被远大的目标所累,倦怠和不自信使我们一味的感叹或埋怨未来的渺茫,从而放弃努力,在哀叹中虚度光阴。其实,我们不必畏惧遥不可及的未来,只要想着此时此刻该做什么就可以了。一步一个脚印的把眼前的工作做好。就像那只小钟一样,每秒摆一下,成功的喜悦就会在不知不觉中浸润我们的生命。

关于奇迹的作文400字

我曾听说过一个故事,令我终生难忘。一位父亲在为儿子削苹果时,不慎将苹果插入了心脏。可他依然坚持着,并且没有让儿子发现。而儿子还小,并没有发现父亲一天比一天衰弱。几天后,他离开了人世。尸检的结果令所有的人大吃一惊,那把水果刀无比精确地插进了他的心脏,而他竟多活了三天。有人用死者的名字命名,而一位很有威望的老者一字一顿的说:“这个奇迹的名字叫父亲。”

“这个奇迹的名字叫父亲。”一句看似平常的话,其中包含了多深的意义啊。它是在赞美父爱的伟大,父爱的无私,父爱的朴实。

记得我小时候,特别喜欢花。一次我去摘花,不小心被绊倒了。胳膊上流了很多的血,当时的我很害怕,哇哇大哭起来。母亲给我上了药,还给我包扎上了。父亲并没有说什么。晚上,我还没有睡,却听见了母亲与父亲的说话声。“孩子的胳膊没事吧?”父亲问母亲。说着,父亲穿上了拖鞋,要起身去看看我。母亲拉住了他,说我睡了,过去会把我吵醒的。于是父亲便又坐下了。中国作文网 www.t262.com

父亲的爱,似山,高大;父亲的爱,似海,深沉;父亲的爱,似树,沉默。父爱从不需要用言语去表达,只需一个动作,或一个眼神,有时干脆放在心里,只要你知道,父亲深深的爱着你,不因任何事而改变。

关于奇迹的作文800字

昨天在回家的路上,目睹了一起车祸。本还由于一点小事而愤愤不平的我,就那么冷静了下来——我看见倒下的摩托车上年轻的面孔,紧闭的双眼,血液从嘴角慢慢流出。我看见十米外的一辆轿车,侧歪了身子在路旁,车前灯还亮着,车里的人却不知道性命如何。车祸还发生了不久,警察和救护车都没到,不知道有人拨了120没有。雨在微微地下着,地面有些滑。我拨打了电话,不禁感慨——究竟还有多少条生命在这条电话线上悬挂而欲坠?本能的恐惧,我打了个寒颤。司机调慢了车速,缓缓地行进着,是对刚才经过的场面的哀思,也是对车内生命的珍重。我很幸运,虽然遭遇过车祸,但我现在很健康,很平安。一生中,拥有健康,拥有平安,足矣。

每个人都是生命的奇迹。我执着地相信。所以我珍惜自己的生命,我珍爱自己的岁月。从一个受精卵开始,十月怀胎,又从一声啼哭开始,多少年的经历。就在这些时光里,一秒的失误,一秒的不小心,就足够让我失去生命。——但我现在还活着,还在阳光下成长——我相信这是一个奇迹,是一个珍贵的奇迹。我珍惜它,我珍惜自己的生命。

每个人都是生命的奇迹。不能不相信。就是一条条基因就这样组成了我。在精子和卵子的结合时若是有一点差错,就不会是我,也许是我的哥哥弟弟,姐姐妹妹,但就不会是我。也许仍是爸爸妈妈的孩子,但就不会是这样一个我。也许仍然叫我的名字、住我的房间,但这个人就不是我。多么奇妙的想法!我在结合的那一刻,跑赢了其余几亿个兄弟姐妹,所以才有了现在的我。才有了在这个时刻,这个地点,以这种心情打下这种文字的我。

每个人都是生命的奇迹。我坚定地相信。没有爸爸妈妈,就没有我。而没有爷爷奶奶外公外婆,又没有我的爸爸妈妈,也没有我。而没有我的爷爷奶奶外公外婆的爸爸妈妈,也没

有他们,总之最后也没有我。这样看起来并不难,十四个人按照这样的顺序降临世间,按照这样的顺序结婚生子就有了我。但慢慢的推下去、推下去„„上溯十代,就是2的10次方减去2,我的祖先有1022人。继续上溯二十代,就是2的20减去2,我的祖先有1048574人。再往前、再往前、到安史之乱的时候(姑且取做761年)当做我的祖先们25年繁殖一代(在古代,这种年纪可能太晚,但我即使这样保守估计——),也有五十代了,2的50次方减去2,多么庞大的数目!若是按杜甫“三男邺城戍”,“二男新战死”的方法来算,我的祖先能繁殖下来一直将种族基因遗传到我这一代,是多么伟大的功勋!

所以,我要自豪地说,我就是生命的奇迹,你也是生命的奇迹,每个人都是生命的奇迹!珍惜生命吧,守护这属于唯一的你的、独一无二的你的奇迹!

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一堂难忘的课作文

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最难忘的一节课作文600字

上三年级的时候,我们班来了位新老师——邓老师,他教我们数学课。他是个幽默风趣的老师,每节数学课我们都在笑声中学到了知识。

记得那一节课。邓老师教我们认识什么叫“更大的数”。一上课,他就微笑着对我们说:“你们想不想听故事啊?”同学们一听,都不约而同地说:“想——”大家都坐直了身子,竖起了耳朵,饶有兴趣地听着。邓老师清了清嗓子,然后绘声绘色地讲起来:有一天,胖子“0”在街上散步,忽然遇见了他的死党瘦子“1”……讲到这儿,教室里已像炸开了的锅,同学们有的捂着肚子笑,有的哈哈大笑,有的笑得前俯后仰。我也情不自禁地笑起来,邓老师可真逗,竟然能给“1”和“0”起了个这么有趣的名字。老师摆摆手,示意我们停止住笑声,接着往下讲:瘦子“1”对胖子“0”说:“哼——,你有我大吗?100、1000都需要我,而且放在最显眼的位置上,你只不过是个不起眼的小角色,哈哈哈……”“0”反驳道:“你这样说就不对了,100、1000后面不都有我吗?要是把我去掉,你就变成光杆司令了。”两人你一言我一语地吵了起来。这时,智慧老人看见了,语重心长地对两人说:“你们怎能吵架呢?你们两人合起来不就非常大了吗?”这时,我恍然大悟,是呀,“1”后边可以加很多个“0”。有个同学捂着嘴,边笑边问了个问题:“老师,它们合起来最大是多少?”老师说:“没有最大的数,只有更大的数,这也就是我们这节课要学习的内容……”就这样,我们在笑声中不知不觉学到了知识,深深喜欢上了数学这门科目。

这节课虽然过去了很久,但我仍记忆犹新。原来,我认为语文课有生动优美的课文,英语课有活泼动人的英文歌曲,数学课只有数字和图形,是枯燥无味的。邓老师的这种“趣味教学法”,改变了我对数学的看法,原来数学学起来也可以这样生动有趣。邓老师用他的“趣味教学法”,带领我们在数学的王国里津津有味地漫游,学到了一个又一个数学知识。 一堂难忘的课作文500字

人都有许多难忘的事,我却有一堂难忘的课。回想起来,还真是津津有味,你们也来分

享这堂难忘的课吧!

一天晚上,我去上文捷优作文课。刚好那天是节活动课,我听说有好玩的游戏时,高兴地一蹦三尺高。老师终于在同学们迫不及待的目光中,宣布:“这节活动课,我们可要用到好吃的东西做道具哦!”老师话音未落,下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。我真幸运,在第一轮就被老师请上台来了。老师的一句话,打破了下面热闹欢腾的场面:“我们的活动现在开始,我给台上的同学一人发一块可比克薯片。”老师说的游戏规则是这样的:用脸部表情,把薯片从眉际动挪到嘴巴,并用嘴巴咬住,才算获胜。我心想:“哎呀,这个有点难度,我还是全力以赴,尽力而为吧!接下来,比赛开始了。

我仰起头,把薯片小心翼翼地放在额头上,使劲地眨眼睛和挤眼睛。台下一直充满着欢呼声、尖叫声和喝彩声。我稍稍瞥了一眼别的同学,他们的进展都没我快,这才长长地舒了一口气。怎么才能让薯片稳稳地落在嘴里呢?我绞尽脑汁终于想到了快速的办法,先扇动鼻翼,嘟起嘴,特别谨慎地试了好几次,那块薯片最终“不情愿“地停在我的脸颊。我心里暗自加油,使出”终极秘密武器“——脸部抽搐功,神功使尽,薯片马上落在了我舌头够得着在地方。我轻轻一钩,薯片就安稳地落在我的嘴里了。台下立刻响起一阵掌声,我清楚听到:“这局,琨祺获胜!”我高兴得无法形容,老师接着说:“琨祺,这块薯片归你了!”我兴高采烈地回到座位上,心飞快地跳动。

课后,我在思索:这堂课为什么让我快乐和难忘呢?啊,原来是因为我领悟了一个大道理:世上无难事,只怕有心人。

一堂难忘的课作文500字

从一年级到现在,我上过无数节课,从中受益匪浅。有有趣的,又生动的,又给我启迪的……但令我最难忘的则是三年级的第一节课。那节课,是我爱上了读书,并明白了读书的真正意义。

铃,铃,铃。随着上课铃有节奏的敲响,我的心中充满了恐惧感:怎么办?一年级和二年级的老师都是那么严厉,犹如一头母夜叉。不仅如此,上课也那么的无聊透彻,每节课都是我经过千辛万苦熬过去的,这次的老师可千万不要再“重复历史”了呀!咚,咚,咚。我的心跳随着老师的脚步声节奏跳了起来,为了防止自己给吓出心脏病,我闭上了眼睛。“同学们好!”老师有礼貌的说道。听着这温和而又平静的声音,我不由的张开了眼睛。“我姓黄,名叫少娟,望大家多多指教!”老师继续说:“我希望你们不要惧怕我,也不要有问题不敢提出。我犯错时,你们尽管提出,不要让我一错就错,我希望能和大家做朋友,打交道,打开你们心灵的那扇大门,走近你们的心里,好吗?”“好。”大家不约而同的说道。看来,这位老师谦逊的形象已在同学们心目当中得到认可了。。老时间我们个个认同,笑容遍布满脸。又说:“同学们,你们要记住:学习永无止境,学习也并不难,但你不能骄傲。记着:不要满足于一时的功绩,它会使你坠落一生。今天你获得好成绩,明天你则可能一落千丈。就让我们朝着更高的目标前进吧!加油!正是这句话,成了我一生的座右铭;正是这句话,促使我向更高的目标前进;正是这句话,是我爱上了学习。第一节课,便让我给这位老师打上了满分。

这节课,还有老师的话,成为了我新的起跑点。它使我知道:学习,只要你愿学习,学习,总会和你在一起的。

一堂难忘的课作文500字

从踏入校园的第一天起,已经记不得上了多少节课,但5年前的那节数学课,却给我留下了难以磨灭的印象。

上课铃响后,一位年轻的数学老师走进了班,她微笑着对我们说:“我姓许,教你们数学。”老师做了自我介绍后,就开始绘声绘色地讲课了,我们也坐得笔杆条直,全神贯注地听课。这时,许老师在黑板上写下了“1+1”,问:“你们谁知道答案?”这道题虽然很简单,但是大家都因为胆怯没敢举手。有人装作没听见,有人东张西望,还有人先举起了手,然后又放下了。老师鼓励道:“谁举手就能得到一朵小红花。”可是仍然没人举手。老师有点生气了,拿起了点名册,说:“再不举手,就要点名回答了。”我们互相看了看,还是没有举手的。老师看了看点名册,指了指我,说:“你来回答。”我听到后,面如土色,慌慌张张地站了起来,细声细气地说:“等于2。”老师没听见,就说:“你大声一点说话!”“等于2。”这次我的声音大了一点,但是不比蚊子的叫声大多少。老师走了过来,拍拍我的头,说:“你的答案是对的,为什么不大点声说,让全班同学都听见呢?”她又对其他同学说:“只要她能大声说出答案,咱们就鼓掌。”同学们点头同意了。我鼓足了勇气,大声地说:“等于2!”同学们都鼓起了掌,老师还给了我一多小红花。我开心极了,心满意足地坐下了。

那节课后,我变得勇敢起来,为了得到更多的表扬,得到更多的小红花,每节课我都踊跃发言,说错了也不怕,因为我知道老师会鼓励我的。

这节数学课让我第一次品尝到了成功的喜悦,第一次体会到了勇气的重要性,也第一次感受到了来自老师的温暖。它将让我终身难忘。

一堂难忘的课作文600字

今天下午,我去王老师那儿上课。一到那里,王老师不跟学校的作文课一样,而是先问我们:“画画的时候,你们要用到什么?”我们争先恐后地回答道:“彩色笔、蜡笔、毛笔、颜料……”王老师嘿嘿一笑,神秘地说:“今天,你们说的工具我一样也不用,我要画一幅不用笔就能画出来的画。”我们心里暗暗嘀咕:王老师的葫芦里卖的是什么药呢?

只见王老师拿出早已准备好的水、脸盆、墨汁、宣纸、棉签,还有一只小杯子。她拿起一根棉签幽默地说:“会画画的人的一般都有才气,我呢要到一个人的头上弄一弄,把才气沾在棉签上。”于是她环顾了一周,最后选中了我的头发,我心中又惊又喜。王老师用棉签的一头在我头发上擦了又擦,大家目不转睛地盯着我们,既兴奋又惊奇。接着,王老师在棉签的另一头上蘸了墨汁,然后用墨汁在水里一点一点的,水中顿时出现了一个一个黑乎乎的小圈,她又用蘸了才气的那头棉签在小黑圈中间一点一点的,小黑圈顿时荡漾开来。“哈,都成了一盆黑水了。王老师,这有什么用呀?”我疑惑不解地问。“别急,看着。”王老师随手取过宣纸,然后把宣纸轻轻地放到脸盆里。奇迹出现了,雪白的宣纸上顿时出现了一幅画,好像木桩的车轮,又好像山水画。王老师微微一笑,把宣纸小心翼翼地从水中取出来放在大理石板上,用吹风机吹干了。这下子,一幅神奇的画就完全成功了。

我们纷纷嚷着要自己动手做做,王老师答应了。于是,一幅幅不用笔画的画从我们的手中也诞生了。“哦!……”我们又唱又跳,高兴极了!

“你们谁知道这其中的道理吗?”我们绞尽脑汁也想不出来。最后王老师告诉我们说:“这

是因为棉签上擦了我们头上的油,油在水中不会溶化,而墨水、宣纸却很有渗透性,所以画才会这样。”

哦,我们恍然大悟。科学真是太奇妙了,我现在开始一定要好好学科学。

以真情为话题的作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 真情作文300字

真情是什么呢?这个问题一直在我心底。

又到了风和日丽的秋天了,这样一个收获的季节,稻谷们展现出它们金灿灿的果实,自己都忍不住咧嘴大笑了。大地妈妈把她孩子们的劳动成果贡献给我们,这是真情吗?

一缕温暖而让人舒心的阳光透过窗子照射进来,我们享受着劳动辛勤劳动换来的果实,听着委婉动听的音乐,而此时此刻,爸爸妈妈在为我们辛苦劳动,为的是让我们好好学习,让我们过上幸福的生活,这是真情吗?

我和我的好朋友们一起去玩,我们手拉着手,唱着动听的歌,用灿烂的笑容去面对那宽广的大道。我从心底里面知道,我们总有一天,会互相帮助攻破困难,而到达那条大道的尽头,这是真情吗?

真情,是一缕和风,是一片艳阳,是一地绿茵,是一处港湾„„它时刻伴随着我们。其实,人生的前方没有大道,更没有为你准备的一切,人生的道路是由你自己积累而成的,只有这样,我们才能体会到真情的存在。你准备好了吗?

以真情为话题的作文700字

“在现实中,你还是要学会一点虚伪,不然做人太老实了总是会吃亏的。”我敬爱的小学老师语重心长的对我说。

对于她这次的教育,我没有再觉得“虚伪”二字刺耳了,因为她说的是事实。我很庆幸我这一生中遇到一个能了解我的老师,但是对于这个戴着亮面具的世界,我却感到遗憾。人们习惯了虚伪,对于真情却斜眼视之或大声叱之。

记得入初中不久,我锋利的现实作文风格一点也改不掉,以至于那次月考我的作文分数少的可怜。在实验班,那些高手的文章多为词藻华丽却空洞而乏味,但我们老师批阅时总是心花怒放得打上高分。而我偏偏不会写那种作文,我只会写朴实而真实的的文章。在现在的社会中,越是真实的东西,在别人眼里越是属于消极的“垃圾”,而且还灼灼的刺激眼球。就像一个吃惯了蜂蜜的人,你拿给他一些黄连,对他说;“蜂蜜吃多了对身体有害,吃点新鲜的黄连吧!”他肯定受不了。因为没有什么比习惯更强大。我还记得那篇文章是这样结尾的“我呆呆的望着天空,突然觉得读书有时只能使你看到咫尺的未来。而成绩根本不能决定什么,为什么那么多老师以分论人呢?”

在老师看来,我充满了对分数的蔑视,对老师以分论人的做法感到厌恶,所以属于消极文章,就打了低分。但是,老师怎么不想想,那是我和众多同学的真实想法啊!我的文才是不好,但是真实的想法就是属于消极吗?人生不如意十有八九,中国人却非常欣赏那种添上一个亮丽尾巴或是不切实际的幻想篇。我欲哭无泪啊。

还记得在一次政治测试中,有这样一道题:当你在路上捡到一个钱包,你会怎样做?我们的答案都是千篇一律的:交给老师或是警察。但是惟有小A 的答案让老师大发雷霆。因为他只写四个字:占为己有。同学们都讥笑他贪财,我却对他很佩服。A 在试卷上都敢写真实想法,他知道会影响分数,也会受到鄙视,但是还是没有昧着良心写死记硬背下来的答案,何不让我佩服啊!其实大部分同学的真实想法都跟A 差不多,只是没勇气写罢了。我想,如果是在美国小A 的答案肯定得到满分,而我们只能及格。但中国去偏偏颠覆过来了。

哎!一个想要更加繁荣的国家,连人们的真实情感都不敢表达出来,那是悲剧还是喜事呢?

虽然,现实也需要一定的虚伪,但是总不能片面的否认我们的思想和感情吧! 以真情为话题的作文400字

今天是高温天气,太阳像个烧的通红的大火炉,热情的炙烤着大地,家里没人,于是我一大清早就去了姑姑的童装店里帮忙,天接近中午,姑姑出去买饭了,店里就只剩下了我一个人。我躺在姑姑店里的红色躺椅上,不停地用手擦着汗,风扇前天坏掉了,没有风扇转动的声音的店里,尤其显得死气沉沉。

这时,一个穿着时尚的年轻女子来买东西,她看中的是一件进价19元的宝宝套装,这个年轻女子和我讲好价后,以20元的处理价格买走了这件宝宝套装。

找了钱后年轻女子吃惊的看了看我,想说些什么去轻轻地摇了摇头马上走开了。我不禁沾沾自喜,刚才她肯定觉得我很了不起吧,这么小就会做生意。

我重又回到躺椅上躺下来,越琢磨越不对,明明赚了一元钱怎么,好像赔了好多。仔细一算,我不禁大吃一惊——天哪!我把她给的50元钱当成了100元钱找了钱了。中国作文网 www.t262.com

我想去追她,可是姑姑不在,店里就只剩下了我一个人,万一„„正当我万分焦虑,坐在地上哭时隔壁的紫萱姨看见我惊慌措的样子,问清了原由之后,饭菜吃到了一半就骑了一辆破自行车追上了那个人,当然钱也要了回来。

从紫萱姨那一滴滴有些浑浊却异常纯洁的汗珠里,我感受到了真情的美好,无私的力量。 生活中处处充满爱。

大爱无形,大爱无边。

以真情为话题的作文700字

看到这个话题,心中一片迷茫,竟不知该如何下笔。水——一向熟悉的伙伴,此刻却让我感到陌生了许多。窗外雷声轰鸣,一道闪电划过天际,撕开黑夜的面纱。瓢泼大雨从天上飞流而下。豆大的雨点打在窗上,“噼啪噼啪”如同凌乱的马蹄声。望着窗外,远处一只路灯发出微弱的光芒。就在那盏路灯下!我的视线模糊了„„

搭上记忆的飞船,让时间倒流,回到几年前的一幕幕。放学了,我背起书包,谁知刚走到教室门口,老天竟伤心地留起了眼泪。看了看手表,现在六点钟,反正还早,再等一会吧,等雨停了再走。我回到教室,便津津有味地看起了书。“滴答滴答”伴随着窗外的雨声,时针奏起来了合唱曲。天,好像有人在为他上色似的,越来越黑。一看手表七点了!可老天却仍没停止哭泣,反而越哭越凶了。我不禁抱怨道:“真是天公不作美啊,啥事不下,非在个时候”班级里的学生也越来越少,五个,四个„„此时的心情正如这天气一般糟透了,如果妈妈来接我该有多好啊,别妄想了,妈妈上班这么忙平时就很少关心我,她没时间!我的心里酸酸的。我背上书包冲出教室,一路狂奔,任雨点打在我脸上,落在我的身上。看见身边的同学同学跟妈妈在伞下,脸上写满了快乐与幸福,眼泪噙在眼里。我怕停下狂奔的脚步,独自走在雨中,任凭溅起的泥水打脏脚上的新鞋。忽然,在远处,一盏路灯下,有一个孤单的身影,那背影好熟悉,好像是„„不可能。没有停下脚步,朝那盏路灯的方向走去,那个人的轮廓越来越明显,真的是她。“妈,你不是在上班吗,你怎么来了?”我惊讶的问道。“我知道你没带伞,跟同事换了各班,就赶过来了,等急了了吧。走,回家去。”听到这话,不知为什么,我的心里涩涩的,难受中却又夹杂着丝丝甘甜。妈妈拿过我的书包,一只手搂着我的肩膀,那一刻,再也抑制不住内心的情绪,不争气的眼泪滑过脸颊,流过嘴边。这时的眼泪没了以往的苦涩,更多的是甜蜜。我想这应该就是幸福的味道吧。望着妈妈,我才发现,妈妈有白头发了,眼角也多了许多皱纹。这是岁月的痕迹,更是辛苦的刻痕啊!我明白了,什么都明白了。我拿过妈妈手中的书包,抱着妈妈的手臂,幸福地笑了。

那个雨天,那盏路灯旁,那把花伞下,一对母女在雨中快乐的走着。就让雨儿尽情的下吧,雨水尽情地淌吧。带着妈妈对我的爱,也带着我对妈妈的爱,流淌在我的心田„„ 以真情为话题的作文400字

又是一个美丽的黄昏,最后一抹夕阳洒在天边。我又一次托着下巴坐在窗前,陷入了沉思:爱是什么?是在你伤心时的安慰?还是在你寒冷时的棉衣?忽然,一件令我难忘的事掠过脑海。

那是一个风和日丽的下午,我和妈妈兴高采烈的去逛街。当我们走到一个饭馆吃饭时,忽然进来一个魁梧黎黑的老汉,身上散发着浓浓的汽油味,一见到他,我便对他充满了厌恶之情。当我们走到车站时才发现钱包忘记拿了,我不由得大吃一惊,于是,我们赶紧返回饭馆。可钱包却毫无影踪,我猜想,一定是那个老汉,果然,老汉也无影悟踪。我们急忙在人山人海中“海底捞针”,突然,看见那老汉正拿着我们的钱包“四处乱窜”,似乎在找着什么。我正想找他“算帐”,他却“恶人先告状”:“我见你们的钱包忘拿了,就赶紧出来找你们。给,你们的钱包。”说完,老汉便离去了。望着暮色中老汉远去的身影,一股股感动与震撼涌上心头。

小鸟的叫声划破了夜的寂静,更打破了我的沉思,我猛然恍然大悟,这不就是人间真情么?这不就是人间真爱么?爱是责无旁贷的责任;是无微不至的关心;是在你需要时的给予,爱是世间最美好的东西。

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成长的烦恼作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 成长中的烦恼作文400字

记得小时,我那天真灿烂的笑脸给你们带来多少欢乐,我那笨手笨脚的动作使你们哭笑不得。那时,你们是多么疼爱我呀!每天在你们脸上挂的除了笑容,还是笑容。时光流逝,随着年龄的增长,我的烦恼越来越多了。

而现在,你们面对我的只有无情的冷漠。时不时的还会发脾气,妈妈,您的女儿也是有血有肉的人呀!妈妈,我需要你的疼爱呀!

妈妈,您有时也会给我笑脸,但那是短暂的,维持不了多久。

妈妈,您希望女儿望子成龙,望女成凤,我能理解,但希望您能给我点玩的时间,给我点休息的时间。

妈妈,我在您的眼里,难道我身上只有缺点没有优点吗?在您的眼里,我连棵小草都不如吗?而别的孩子却是一朵花,对吗?

妈妈,记得在3年级时,那是我第一次打100分,而您却只签一个名而已。妈妈,您知不知道,我是需要鼓励的。

妈妈,这就是我的烦恼,我希望您不要让它永远存在。

妈妈,我还小,也许做了许多错事,但希望您包容我,不要让我的烦恼一直存在下去。 成长的烦恼作文500字

看着那些小朋友玩得那么开心,他们无忧无虑地玩。几年前我也是这样,人长大了,烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。

我的学习成绩只是中上的,小考的时候我差点考不上。上了初中我发现自己越来越不喜欢学习了。妈妈常常说:“你怎么不努力学习,你怎样考高中啊,你初中就差点靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么办啊?你这初中文凭那有人要你,你又没有什么特长,你去

干什么呢啊?现在读书才出息啊,孩子读书是为了你自己啊,不是为父母啊。”是啊,现在不读书那有出人头地的一天啊,现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。 刚上初中,一切都是那么地陌生啊,老师,学校,同学。一个学期就这样过去了,有很多同学我都不认识,我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候,有很多同学都在一起玩,我很想跟他们一起玩,可是我不知道怎么样和他们说。

前天,妈妈看了我的日记,让我很恼火,我去跟妈妈讲道理,可妈妈却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密,让人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了,这几我们都在冷战中。

我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼,就象在阳光普照下,也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕,关键是你怎么样对待它。从今以后,让我们一起处理烦恼,消除烦恼,让我们带着多彩的梦走向成熟!

成长的烦恼作文500字

唉,说到成长,我有权保持沉默,但是说到,成长的烦恼,我不由想到八个字:“滔滔不绝,连绵不断”。

虽然说到我已经13了,但我毕竟还是个孩子吧!玩儿是我们的天性,说白了玩儿也是我们生活中必不可少的一道工序。每天晚上刚把作业收起来,就听见一个声音在我的耳边回荡,“写完作业了吗?”“写完了”“检查了吗?”“检查了”“那就去复习复习今天学的东西”或“去预习预习明天要学的知识”像这样类似话我都能倒背如流。

“长大了,应该懂事了”“长大了,怎没越来越不听话了”„„这些话对我而言,我大概都也能够背下来了!我相信你应该也有同感吧!

成长的烦恼,可不只这些,如,明天的考试,晚上的两张试卷和明天晚上的一篇日记的困扰,还有四本练习册没有,和那些费功夫的手抄报。唉~

别看这莫多作业的为难,可是家长并不了解我们,父母封闭我们的与同学上网聊天的时间,而他们却在聊的津津有味。这些事例,让我逐渐变得闷闷不乐,让我少了欢乐,让我们少了嬉笑。

虽然这麽多的烦恼,但是我们的生活中缺了这些东西做配角,仿佛生活就是简简单单的上学、放学。这样就显得有了一丝的单纯。

这些烦恼,像是一个调味罐,酸甜苦辣咸,样样齐全。中国作文网 www.t262.com 但是,还是放开你们的双臂,去迎接那些烦恼,让他们把你的生活变得有滋有味的。把你的开心的,伤心的,高兴的„„所有的事情转换成五彩缤纷的彩虹桥„„

成长的烦恼作文500字

在成长的过程中,我们快乐过,也烦恼过,想快乐很容易,烦恼只不过是一念之间,可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的生活确实充满了七色阳光,然而,即便是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。

小时侯,春夏秋冬各有韵味。春暖花开时,能看见我在广场上放风筝时流下的快乐的汗水;夏立蝉鸣时,能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花;秋枫飞落时,能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影;冬风呼啸时,能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。

随着时间的飞逝,我渐渐长大了,四季还是一样的颜色,却没有了昔日的韵味,好像都是一个样,每天仿佛都在做同一件事——起床、上学、睡觉。

周末,不再属于自己,各类补习班紧跟在后面。生活中,少了一些欢笑,少了一些快乐,多了一些烦恼,多了一些惆怅。

当春暖花开时,不再有时间去欣赏,看到满天的风筝,有种莫名其妙的悲伤,我背着沉甸甸的书包走在上学的路上;在夏立蝉鸣时,闷热的空气布满了整个天空,汗水代替眼泪不

断流下,在炎热的夏日季,我快要窒息,游泳池里的欢笑仿佛只是一个梦境,有时觉得蝉的嘶鸣也是一种嘲笑;秋枫飞落时,没有了脚踩在枫叶上清脆的声响,小路上静静的,偶尔风扶过,让我觉得也许清脆的声响只是天马行空的想象;冬风呼啸时,没有了暖暖的阳光,只有阴沉的天空和刺骨的寒风,窗外光秃秃的树枝像老巫婆长长的手,我只能放下书包,在题海中苦苦挣扎,下雨了,是谁在哭泣呢?

只有梦般的快乐能给我温暖,多想让这种快乐持续下去,丢掉烦恼,向自由飞翔。 成长中的烦恼作文300字

哎!当学生可真不是一件容易轻松的事,当小学毕业班的学生更是一件苦差事!

每天一睁开眼睛,耳边就响起了父母的督促声,耳朵都磨出茧子来了。到了学校,老师虽然没说什么,可一张张试卷如雪片般飞来。学、学、学,分、分、分,这些都成了同学们每天的话题了。

俗话说:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”虽然现在教育体制一直在改革,可我觉得这就是一句空话而已。

开学这几天,我们又进行了好几次测试了,这一次,只听老师读着:“于加傲100分,王彤95分„„”同学们的名字似泉水般涌过,可能还没有我的名字,我的心像打着鼓似的。终于我听到“刘禹池79分”的声音,犹如一个晴天霹雳,把我惊呆了。

好不容易挨到放学了,我背着沉重的书包,向家走去,把卷子交给妈妈,妈妈没有说什么就走开了。吃过晚饭,我照常打开电脑玩游戏时,只听“啪”的一声,妈妈把电脑关了,“这周不准玩电脑,把功课赶上!”妈妈转身走了。

哎!真是越长大,苦恼越多啊!

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沉默的父爱作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 沉默的父爱作文500字

记得冰心奶奶曾说过:“父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!”小时候不知道冰心奶奶这句话的哲理在哪里?但随着年龄的增长,我渐渐明白了!

爸爸,40多岁的年纪,瘦得都快皮包骨了。经常穿着一件红色短袖,一件黑色夹克衫。他的脸上挂满了岁月流逝的“痕迹”。头发上还掺杂了几根亮亮的银丝。这也许就是他操劳一生的见证吧!爸爸体弱多病,因为他每天到晚都忙个不停。我一直想对他说:“爸,你休息一会吧!”但不知为什么,这句话总是说不出口。所以,我只有用我优异的成绩才能报答他了。

他对我从来没有发过火。只有那次,我期末考试考砸了。他给我讲题,我心不在焉的听着,其实在想着怎么玩游戏。爸爸似乎察觉了我的心思问道:“你听没听?”“我听着呢!”我倚着沙发漫不经心的说道。“别顶嘴,专心听讲!”爸爸既严肃又生气的说道。“我没有!”我反抗道。只见爸爸的大手泰山压顶般向我俯冲过来,我一个闪身躲过了攻击。接着,我们像拍功夫片一样打了起来,也很像老鹰捉小鸡的游戏。第一回合:爸爸一个猛扑,我以迅雷不及掩耳之势跳起躲过了一劫;第二回合:爸爸像疯子(用词不美,删去。建议改为:猛虎下山)一样向我冲来,我东奔西跑,才躲过爸爸的攻击„„结果可想而知。我一个箭步向卧室冲去把门反锁,玩游戏缓解情绪。爸爸走过来敲了敲门,不知为什么不敲了,也许是他还挺关心我吧。于是,爸爸看书缓解情绪去了„„

第二天爸爸说眼睛疼,但还是坚持去上班了。下班时,爸爸“串门”似的走访了好几家。回到家,他便倒床而睡了。看到这儿,我不禁有些后悔,后悔昨天和他“吵架”。

爸爸那劳累的身影,我永远无法忘记; 爸爸那严师般的教育我永远无法忘记;爸爸那如高山大海般的宽容我更无法忘记!此时,我又一次想起了冰心奶奶的话,我无颜面对父亲!

沉默的父爱作文300字

异地求学难得回家,每次都是和家里电话联系,报个平安、解解思念。上次给家里打电话,母亲有事出去了,就和父亲闲聊了一会。在该说再见时,我说:“爸,挂电话吧。”父亲也回应说“挂吧”我等着父亲先挂电话,父亲也等着我先挂。最后还是我先放下电话,把那声“嚓”的挂机声留给了父亲,把挂机后的失落留给了父亲。

以前每次给家里打电话,都是和母亲聊。父亲也就习惯了,每次接到我的电话后,就把电话拿给母亲,让母亲和我聊。一次我问母亲:“我爸在干啥?”母亲笑着说:“他在我旁边听我和你聊天呢。”

父亲等我先挂电话、父亲守在电话旁„„这细腻的父爱我却一直没有太在意,甚至忽视。父亲总是以高大坚强的形象展现在我的面前,从不轻易流露对我的想念与关爱,而是传递着无声的信号“孩子放心去干你该干的事吧,不要有所牵挂。”其实,父亲也渴望能和我聊一聊,以消解内心那丝丝牵挂与浓浓的思念。

“儿行千里母担忧”父亲又何尝不是如此呢?然而父亲对子女的爱是藏在心里、藏在细微的举动中。父爱就像那黑色的泥土,无声无息地供给秧苗所需的营养与水分。父爱就像那清晨荷叶上的露珠,不经意间浸溶了荷花干渴的心田。

父爱是沉默的,然而父爱是伟大的。

沉默的父爱作文400字

生命随着肉体的消失而宣告终结,于是思念成了追悼的方式。在无数的碎片中,我拾起一些片断,将它拼凑成一个人。

父亲的身体一直不好,从小我便住在外婆家。7岁那年,因为妈妈工作的关系,我回到了家――一个全然陌生的家。父亲的脾气不好,妈妈处处忍让,但也没见他脸上露出过笑意,仿佛自己成为家中的元老是名副其实的。中国作文网 www.T262.Com

他规定每晚六点以前必须开饭。有一次,母亲因烧鱼而晚开饭,父亲便一言不发,坐在那太师椅上。微胖的身驱,仿佛一个生锈的大水壶,只要一经加热,便可以沸腾。我不敢靠近,害怕会一触即发。那闸门式的嘴,好像只要一经打开,愤怒之词便会如潮水般涌来。 于是,每天我都循规蹈矩,不敢有丝毫犯规。一日,因汽车误班,我回到家时已六点半,我犹豫着,始终不敢进门,徘徊在家门口。父亲拖着生病的身子开门张望,发现我在门口。我转身想逃,还没来得及,就觉得肩头一松,书包已被拿下,莫非他要打我?我不敢往下想,但父亲只是拍拍我的头,带我进门。“饿了吗?”见我点头,便不住往我碗里夹菜。

随着学业的加重,我回家的时间孔越来越晚,那条规矩也渐渐地变得名存实亡,只是父亲仍会坐在太师椅上,前后摇动着他那水壶般的身躯,等持着我和母亲回来吃饭。

日复一日,年复一年,终于有一天太师椅上的身影消失了„„只是母亲仍会在六点前开饭,然后等我回家。

每当夜幕降临,我仿佛又在耳边听到他的咆哮声,扑克到一个臭脾气、固执的父亲在微笑。我知道,有一句话他深深埋在心底,始终没能从他闸门式的嘴中说出来:“孩子,我爱你!”

沉默的父爱作文400字

有人说“父爱是山”,他有坚实肩膀;有人说“父爱是海”,他有宽广的胸怀;也有人说“父爱是树”,他有温暖的双手。在我的眼里,父亲的爱是默默地,他总是无时无刻守护着我,却又不肯轻易表达出来。

记得那是一个阳光明媚的星期六,太阳像金子般洒满了大地。我的心情也随着明媚的天气好起来,在花园楼下奔跑起来,像一只快活的小鸟。这时,我一不小心摔了一跤,膝盖被地上的玻璃刺到了,鲜血涌出来,我疼得哇哇大哭。可是,周围一个人也没有,我只好擦了擦眼泪,脚一瘸一拐地朝家走去。回到家,我看见妈妈不在家,只有爸爸一个人在电脑前写

文章。我一瘸一拐地走过去,伸出脚给父亲看:“爸„„我的脚受伤了„„”我想从父亲那儿得到一点安慰的话语、关心的话语,可没想到,父亲只是冷冷地看了我的伤口一眼:“为什么做事情总是那么鲁莽,不懂得学会谨慎„„”听着父亲的唠叨,我失望地来到客厅,一边哭着一边在药箱里找药擦伤口,我觉得此时我的心比伤口还要疼,想着没有了妈妈的关爱,仿佛我的眼前是一片昏暗。父亲一定是不爱我的,不然怎么会对我那么冷落。擦完药便生气地自己回房间,躺在床上伤心地哭着,不知不觉就进入了梦乡„„

睡梦中,我觉得脚隐隐有些疼,便睁开眼睛,眼前的情景却让我大吃一惊:只见父亲手拿着棉花和药水,在轻轻地帮我涂抹伤口。他脸上的表情是那么的忧愁:一会儿锁紧眉头,一会儿咬着牙关,手小心地帮我处理伤口。他是那么的专心、认真,连我醒来了也都毫无知觉,一切都弄完了,父亲的脸上终于舒展出了满意的微笑„„看到这儿,我的心颤了颤„„ 原来,父亲一直都是爱我的,关心我的,只是他的爱不同,他的爱是那么沉默、那么冷漠,但却很伟大。这份沉默的爱,我会一直保留在心里,并伴随我成长!

现在又是父亲节了,今年的父亲节该送什么给父亲呢?我的父亲是一位低调的人,送花、送其他礼物他都不是很喜欢的,我想对父亲说一声:“爸爸!我爱你!”也许这样更能够表达我对爸爸的爱!

沉默的父爱作文600字

6岁。

操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励,没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。只是那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步„„父亲的脚步声依旧坚定。

16岁。

礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯,又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉,在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的父亲。人群中,唯独没有他,台下座位上,只有一个他。瞬间,礼堂仿佛空荡荡的,只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠,依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身,走向自己的儿子,一把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步„„父亲的脚步声依旧坚定。

昨天。

校门口,一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话。直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水,压抑着。在模糊中,父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来。向门口指了指,父亲又转过身,没有动。远望着父亲远去的背影。接近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子。青年人也注视着他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步„„

今天。

考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。

我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。 沉默的父爱——我很感激它。

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中学生的负担重吗?_关于谈中学生负担的作文500字网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网

在当代,一部分中学生开始有了厌学情绪,大家都叫它“厌学症”。为什么大家会有厌学的情绪呢? 尽管现在的社会中一直在号召减负、减负,但是,减负得到了应有的结果了吗? 在我看来,减负虽会给一些学生带来好处,但是大多数的学生并没有得到减负的“优待”,反而身上的负担越来越重。怎么会有这种情况呢?

一方面,现在,学校里、班级里,同学之间的竞争越来越激烈。在每次的考试中,都会“跑”出儿匹“千里马”。成绩没考好的,不仅会受到同学们异样的眼光,老师的批评,还会受到家长的特别待遇。这样,自己的心中也出现了自卑心理。看着眼前书桌上的书一天天增高,卷子一张张地加厚,同学们的脑子时刻处在紧张状态。这样,会给同学们带来好处吗? 另一方面,还在于自己的家长。有的家长没见你玩一会儿,就开始唠叨:“怎么还玩呢? 某某每天都复习到十二点呢,人家还准备考省重点呢! „„”一串串的话语传到了我们的耳朵,迫使我们又开始看那永远也看不完的学习资料。有的同学,作业没写完,上课说了儿句闲话,碰上有的老师,第一句话就是:“打电话把家长叫来! ”唉,回家免不了又是一顿批。同学之间,今天你闹了矛盾,明天又和别人闹了别扭,心情总是有不好的时候,这又成了我们心里的一个负担。现在,中学生的负担越来越大,越来越多。在我看来,同学们依然背着重于泰山的负担。这种沉重的担子不知到何时才能消除?

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中学生该不该过生日?_关于谈论中学生该不该过生日的作文500字网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网

提到过生日,我早就开始为自己的生日计划了。虽然现在离我的生日还有三个多月的时间,但是每当有同学过生日,我就会想自己的生日该怎么过。

但自从我们年级的一个学生过了生日,我就开始犹豫自己的生日,他们过生日还请了许多比我们高一届的人和很多男生,为了让更多的人参加,他们把生日提到了周六,在他们的生日聚会上,突然有一个男生提议喝啤酒,然后他们真的喝酒了! 下午到了学校时被老师逮着了!

本来我想我的生日聚会也请人多一点,热闹一点,但经过这件事我有点犹豫了,我怕在我的生日聚会上会出现同样的问题,所以我把原来的计划上要请的男生名单全部划掉,但是后来我又想了想,我们还是中学生,又不是过寿,可能不需要这么浪费吧! 不过现在很多同学过生日都是看谁请的人多,看谁花的钱多,这样就觉得有面子,其实这样只是在浪费父母的血汗钱而已。

我认为,中学生过生日只用把自己最要好的朋友请出来聚一聚,不用太浪费就行了。

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我最喜欢的一条广告语_关于谈广告语的作文500字网站:http://www.t262.com | 作者:江苏孔静 | 来源:中国作文网

我漫步在干将路上,一个巨大醒目的黑字跃入我的眼帘:“宠”。再仔细一看,下面有这么一段小字:“宠,是过分的爱,是无法腾飞的龙。”读罢不禁拍手称妙。

“宠”,就字体结构来说,一个“宝盖”罩在了“龙”上,“宝盖”下的“龙”自然就飞不起来了。而我们华夏儿女是龙的传人,龙正是我们的象征。这则广告标语已把事实摆在了我们面前:家长对子女的宠爱,对子女过分的爱,就如同把一个盖子压在我们头上,使我们无法腾飞,无法成为国家的栋梁之才。

“宠,是过分的爱,是无法腾飞的龙。”这短短一行字震撼着我的心,使我陷入了思考。我们是跨世纪的接班人,国家的希望在于我们。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强„„”一个富强、民主、文明的社会主义现代化强国,应该而且必须由我们去建设。而我们凭什么去建设呢? 凭我们的才能。这当然不是光靠书本所能学到的,还需要把学到的科学文化知识同实践相结合,不断锻炼我们的能力,培养吃苦耐劳的精神。而可怜天下父母心,父母们都把我们视为掌上明珠,含着怕化了,抱着怕摔了,这个不让做,那个不让干,对我们百般呵护。可是如果连一点苦都不让我们吃,那么将来又怎能经得起大风浪,又怎能成为国家的有用之才? 小鸟总是要离开大鸟独自飞翔的,如果总不让小鸟试飞,那么它将来还能飞起来吗? 总不能老待在窝里靠大鸟养活吧。

爱可以造就人,一也能毁了人。爱到过头时,便不再是爱了。亲爱的父母们,请让你们的小鸟试着去飞吧! 亲爱的少年朋友们,比我们尽快从“爱”的羁绊中解脱飞出来吧!

此时,我又来到广告标语前。“宠,是过分的爱,是无法腾飞的龙”,这分明在向我们发出警告。我望着“宠”字,似乎看到“龙”正在慢慢地向上拱,向上拱„„

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压却无声_关于中考压力的作文500字网站:http://www.t262.com | 作者:鲁语 | 来源:中国作文网

学生怕考不好,顶着父母的压力;老师怕教不好,顶着学校的压力;学校怕办得不好,顶着政府的压力;政府怕治理得不好,顶着社会舆论的压力;我怕和长识的同学分开,顶着命运的压力。无形的它,又有谁能真正明白?

拿起小学的毕业照,手指在上面缓缓滑动,企图认出一个同学,然后回忆起什么。可是,我失败了,只有手指在动,脑子里一片空白,我无言。

我害怕,我怕我再次和现在的同学分开后,会不会也是这样。虽然我们互相约定不要忘记对方,但是小学时我和他们不也有过这样的约定么? 有? 好像没有,不记得了。

这股无形而又无情的压力压得我好累,偏偏在这时,中考又来了。面对这一张张陌生的面孔,心里更是难受,个个都埋头,不想别的,只做卷子。这卷子就像一封告别信,写给认识的同学、不认识的校友和带着恨与爱的老师们。我很恨,狠狠地想摔掉这卷子,但这个几毛钱的东西却把我的命运压在了下面,命运求我不要摔,我忍住了,但我想发泄。

突然,我听见外面有人在喊:天下没有不散的筵席。对啊,我懂了,这卷子并不是告别信,而是„„让我们在喧嚣中得到片刻宁静,沉淀思绪,开拓视野而至心凝形释。 我长大了吗? 对,你长大了,长大了!

压力无形,别人说它“坏”,我却认为它是“润物细无声”那样,滋润人的心灵——压确无声。从小,我就想找到长大的秘诀。原来,它就是压力,似“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的味道了——压却无声。

压却无声? 压确无声。

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我的压岁钱作文600字网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 我的压岁钱作文600字

一年一度的春节快要到了,这可是我们最期待最重要的日了啊!因为我们小孩可以随意的玩电脑、玩qi āng 、吃糖、买鞕炮烟火放等,但是最最重要的是我们可以挣到压岁钱,可是爸爸妈妈却把压岁钱给我收走了。但为了锻炼我的理财能力,这一年爸爸妈妈决定让我自己管理我的压岁钱。

我想了想,可以把这笔“巨款”分为七份:第一份是给我的爸爸,因为爸爸就要过生日了,我想给他买一份大大的礼物—大蛋糕、润喉片(爸爸嗓子不太好)还有笔和本,好让爸爸惊喜一下。

第二份是给我的妈妈,因为妈妈成天忙得不可开交,东跑西跑累死了。所以我要给她买一个按摩器和一个随身听,让妈妈好好的享受一下。

第三份是给我的姥姥,因为姥姥这几天要着急买年货生病了,而且又腰疼又胃疼,所以我要给姥姥买几盒药让她好好养病。

第四份是给我的姥爷,因为姥爷在外地打工,给人家盖房子特别辛苦所以过年回来我给他买一盒补钙的药和年糕,姥爷最爱吃年糕了!

第五份是给我的弟弟,因为弟弟给我带来许多快乐和好吃的。记得上一个星期六,弟弟过生日姥姥给他买了一个大大的蛋糕,但弟弟却舍不得吃非等我来了再吃,所以我要给他买一些玩具和好吃的。

第六份当然不能亏待自己了,我要为自己买一点学习用品为下学期做好准备,不要等到开学了这个也没有,那个也没有。

最后一份是余下的钱,我要把它们存在银行里,积少成多,等我以后上学的时候交学费,这样就不用麻烦家长们了!

大家说,我的安排还好吗?

我的压岁钱作文600字

每逢岁末年尾,孩子们的心情便会变得难以抑制的澎湃和激动,幼稚,浪漫的心底涌出一个个不可思议,大胆新奇的希望与计划,设想着亲朋好友送给自己的年终奖赏:压岁钱。究竟有多少,我的奋斗目标是否能够达到。中国 作文网 www.t262.com

朦胧中我似乎记的在很小的时候,春风灿烂的姑妈,大爷,舅妈,姨妈等许多人递给我一张张窄窄的,花花绿绿的纸片在手中咯吱作响,我嘴中不停的重复着大人交给的拜年话:过年好,谢谢。每当遇见陌生的客人,我就会吓得缩进母亲的怀里,或者父亲的背后,任凭客人百般春光灿烂般的哄逗,我依旧不买真情,母亲只好千恩万谢地,不好意思而且有些惴惴不安地收下那张纸片,脸庞泛起一层满意的笑容。

几天下来,母亲收了好几张,但据后来我母亲回忆说,其实没多少钱,也就十块二十来块,因为那个时侯都很穷。为了给亲友买过节礼品已经掏空了自己一个月的积蓄和生活费用。送给我的压岁钱的确可以解决一些燃眉之急,生活所迫,所以,那个时候的压岁钱全部被母亲据为己有,我只不过是父母收取压岁钱的一个招牌罢了。

到了我上小学以后,每逢一放寒假,我的春风计划便早早的从腹中脱颖而出了,跃跃欲试地幻想着即将拥有的一切。最新的词典。刚出的光盘,游戏卡,日本卡通画册,神气十足的米老鼠书包,以及五光十色的贴纸,光怪陆离的小食品,我的购买欲望日益膨胀,从来也没有想到这样做母亲是否承受得了。但是每当我收到压岁钱以后,父母总会生出千万个理由,用花言巧语从我的手中抽走纸币,那上边还留有客人和我手掌的余温哪。我有些心不甘,但

是每当我看到母亲为过节心力交瘁,处心积虑的时候,我又有些于心不忍了。是啊,在平时,他们为生活所破,节衣缩食,极少为自己添置心仪钟爱的服饰,零嘴,即使是去拜访兄弟姐妹,也是匆匆忙忙地从早市上买件并不时髦的化纤衣服了事,看上去又土气又过七,可是她仍然会欣喜若狂,心满意足。我的心里充满了对父母的不解与困惑,他们难道不知道社会流行色吗,也许是工作环境不允许吧,剥夺走了我的压岁钱还唠叨说,不会过日子怎么行呢。 尽管如此,每当新学期来临,当我的心中烦恼骤生,怒气满腔的时候,母亲总会早早地把洗得干净的校服放在我的床头,父亲把崭新的书包,学具摆放在书桌上。我的目光从迷惑不解逐渐的变得有点茅塞顿开,原来,为了我的将来和前途,父母用压岁钱为我的明天添加动力和勇气,纠正那些不良的奢靡习气,从小养成良好的品格,我为他们的言行深深感化陶醉了。

进入中学以后,繁重的学习任务压迫得我喘不过气来,父母为了我的学业费尽心机,绞尽脑汁,可我却总是沉迷在娱乐,享受的国度里玩乐而不能自拔。聊社会不公,谈周围怪状,吹未来计划,侃飞天梦想,至于新春的压岁钱,我更会及时地纳入自己的腰包,制定自己快乐的飞计划啦。全然忘了一进入中年的父母。

但是今年的春节却使我幡然醒悟,茅塞顿开,压岁钱,其实就是父母用自己的血汗钱换来的,他们用真情实感联络起亲棚好友的纽带,同时也为我的成长创造铺平了道路。

我把今年的压岁钱如数交给了父母,让他们帮我存入银行,打理我的日常生活开支,彻底刹住我乱花钱的坏毛病,同时,父母勤俭朴素的生活作风也逐渐地,潜移默化地开始影响着我,在我的心底留下了深深的烙印。

我的压岁钱作文600字

新年到喽!小兔兔们收到了来自爷爷,奶奶,外公,外婆,爸爸,妈妈„„的新年压岁钱。朵朵,白白和灰灰三个好伙伴聚在了一起,讨论起了“压„岁„钱”!

朵朵:哈哈,我收到了好多的压岁钱呢!!大概有1000元的样子耶!

白白:我也有!今年是我收的压岁钱最多的一年呢!

灰灰:我也是耶,不过这么多压岁钱一次性好像花不完耶?!我得好好计划计划怎么用这些压岁钱!

朵朵&白白:同意!

灰灰:你们打算怎么用这些压岁钱?

朵朵:嗯„„(深思熟虑中)对了,呵呵,我要去游乐园痛痛快快的玩一场。平时上学没时间,新年放假时正好。哦,对了,我要到游乐园玩滑滑梯,碰碰车,过山车„„还有,还有„反正我要好好玩一场!

白白:我才不像你这么浪费呢!我呀,打算把我所有的压岁钱全部存起来! 朵朵&灰灰:?

白白:妈妈说,把钱在银行中存起来可以有利息,这样,下次取款时就会有更多的钱了呢!这些钱我随时随地可以用,买什么棒棒糖,巧克力,薯片„„多棒呀!

灰灰:这个办法好耶,但是我要用我所有的压岁钱,当然是今年的,呵呵,去买好多好多关于学习方面的东西,比如课本,铅笔,书包„„哦,对了,对了,还有我朝思暮想的学习点读机和电脑,不过要存很久很久的钱,反正我买的东西全部是学习方面的! 朵朵:怪不得戴了副眼镜呢,呵呵!

白白:额„

灰灰:讨论了这么久,时间不早了,拜拜,我要去买书喽!

朵朵:我也得去游乐园了!886!

白白:汗——

新年压岁钱讨论会结束了,三只可爱的兔兔们,也有了自己的新年压岁钱使用计划,你

呢?希望大家可以把计划稍稍的透露透露哦。

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生活点滴作文600字网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 生活中点滴的爱作文600字

如果人人都献出一点儿爱,世界将变成美好的明天!

这不算什么

站在站台上等着公交车,天气还没有到很暖和的时候,每一个人都把手插在兜儿里保暖,这时候一辆662公交车驶入站中。有些人往前走,走在最后面的一个六七十岁的老人引起了我的注意,这个六七十岁的老人一手拉着一辆小小的购物车,另一只手拽着一个小女孩,颤颤巍巍的走在人群的最后面。天冷,出来的人不多。司机眼睛很尖,想让老人家先上车,就冲着车外说:“大家让老人先上来吧”。站在一旁的我看着不禁冷笑,心里想着“这么冷的天,谁都冻得缩缩的,又有谁会听司机的话呢。”可是,出乎我的意料的是,人们还真的给老人让出一条路,让老人上车。上车的时候购物车被台基儿拦住,老人怎么也拉不上去。一个年轻人伸出了手,握住了购物车帮老人抬了上去,老人对年轻人和司机表示感谢,没想到司机和年轻人不约而同的说:“这不算什么。”车开走了,我要坐的车也来了,上车后我想了想,我认为,这应该就是城市的爱吧。

没事,举手之劳

有一次我坐车出去。下了车,走了一会儿后来到一个坡的前面,看见了一个女人推着一辆手推车往上走,这个坡虽然不算陡,但是如果推着东西也不好上去。我抬脚想要上前,看见一位青年人伸出了手帮助女人推了一下,这一下,帮助她走上了坡。对青年人说了一句:“感谢”青年人摆摆手:“没事,举手之劳。”

一分钱的感动

有一次,我去超市买东西。都买好去付款,队伍长长的。终于轮到我了,我把钱递过去,收款员计价后我:一百元零一分。我包里没有零钱,郁闷啊,我正在纠结的时候,身后的那位老爷子拿着一枚银灿灿的一分硬币,对我说送你一分钱。我当时心里一热,我急忙的对老爷子说“谢谢”。老爷子摇摇手说:“小意思!”

一个被人关爱的人是幸福的,一个关爱别人的人是快乐的。当我们把奉献爱心当成生活中不可或缺的组成部分,温馨的感受便会溢满心田。

生活点滴作文200字

一切都已步入正轨。

生活中很多事情都容不得自己多加考虑琢磨,当自己被现实状况所逼迫时,我们便由不得自己了。

年轻人爱追求新生活情调,当得知自己又得再次走一回通往高考殿堂的路时,我却仍幻想着某所好大学为我敞开大门,让我跟上我年龄的步伐,走我理应走的顺路,我的想法并不天真。

我期待着!

现在我所呆的地方不是天堂,可也并非地狱,此地一样有鸟语花香,一样有欢声笑语,我虽说有在走原路,可与我同行的伙伴在接力似的变换,我感激他们,祝福他们,愿好运与他们同行。

生活点滴作文300字

无声

向来喜爱安静的我无意间爱上了无声的世界。忘记嘈杂,静观他人的一举一动,一悲一喜。无声的世界是一个唯美的世界。花开无声,却留下一抹灿烂,那样耀眼;细雨无声,却播洒着点点甘霖,润涤万物;岁月无声,却时候流转,洗去过往云烟。

闭上眼,静听滴水划过,滴嗒滴嗒,那是时间的脚步。心的宁静是无声世界里最美的音符。没有念想,没有快乐,没有悲伤,唯有空白。静感世界,静感生命。

我爱夜晚,爱黑夜的星空。尽管夜里总是凉凉的。但夜是我心灵最平静,最真实的时候。夜,冻结了一切,冻结了虚伪、丑恶,冻结了心灵的尘埃,让人以最纯粹,最直白的心灵面临这夜,静穆的夜。中国作文网 www.t262.com

深夜放歌,那么不合时宜,但歌声却如此悠扬。它刺破了一颗颗脆弱的心,让人不住地疼。没有夜,孤独的灵魂如何得以寄托,寂寞的心将归向何处。

深夜在歌声中沉醉。

生活点滴作文800字

新的一天开始了,第一缕晨曦总在一种和谐的气氛中弥漫,慢慢的靠近,缓缓地爬上窗台,渐渐地照亮我的小屋,不一会,金黄色的阳光就透过打开的窗户,洒满了整个屋子,每当此刻,我总是在这种气氛中陶醉,淘气的伸一下舌头,哇!好清香啊,阳光的味道:甜美,快乐!

小时,嘴馋的我对棒棒糖情有独钟,它就像我生命的支柱,我喜欢那圆润的小东西在嘴里滑动的感觉,我总是不遗余力地吮吸着它的精华,即便是它酸蚀了我的牙齿;即便是为了得到它曾挨过打,但我还是一如既往地喜欢它细细地品味一块糖,我感觉是如此的甜美,快乐和幸福。但我却不知这种看似令人幸福和快乐的感觉其实是以牺牲牙齿的健康为代价的。那时的我,真像一只小蚂蚁,为一点小小的收获就感到莫大的幸福,我宁愿做这样的小蚂蚁,只为自己的一点收获而无比的满足,即使是一丁点,亦能填满我的心灵,感受这片阳光,感受这块棒棒糖,幸福流入心田化作一片灿烂的阳光,阳光的味道,在满足中酝踉。

再大一些时,我酷爱音乐。有时候,情绪消沉感觉孤独时,放上一支古筝独奏,那婉转缠绵,柔情似水的旋律在不停地拨动着我的心弦,真是一种享受,此时此刻,只觉得自己是曲中的一枝花,一位多情的少女,静静地聆听,细细的品味,在音乐的殿堂里,我仿佛置身于金色阳光的沐浴之下,我的心伴随着乐曲的旋律跳动,阳光!这就是灿烂的阳光,心灵的释放,使我在朦胧中感受到阳光—阳光的味道:明媚。

现在,我喜欢写作,在夜幕悄然降临中,仰望窗外的星空,一颗,两颗„„点点滴入我的思绪,忧愁、快乐、悲伤一古脑儿涌上心头,我的思绪在不由自主地起伏澎湃,笔下的沙沙写字声为我的思绪打着拍子,我在一夜的思想旅途中遨游,窗外漆黑的夜色在向屋内蔓延,电灯发出的强光在驱赶着黑暗,我的思绪好似被一条线牵引着走完了一段曲折的路程,好像从另一个是界又回来了,我渴望思绪,可望在另一个世界里遨游。写作带给了我极大地满足,满足文章高潮部分思绪的飞扬;满足文章结尾时的一种释放。写作是一件十分快乐的事,赤橙黄绿青蓝紫,好似七彩的阳光,令人目眩,阳光的味道,是一种快乐,一种用心去品味,一种用思想才能感受到的味道。

生命在点点滴滴的时光中流逝,每一点每一滴都在阳光中融化,无论是小时候对棒棒糖的偏爱,还是后来对音乐的鉴赏,或是现在对写作的痴迷,无疑都是在阳光下被感化,感受生命的宝贵,感受阳光的灿烂。我们在阳光下成长,努力去用心底的一丝爱意,穿越阳光,在我的穹空上飘洒着阳光的味道——爱的寓言。

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初中生活之我见作文400字

对于初中生活,每个人都会有各式各样的看法,我却认为初中生活是充满幻想的! 我认为:初中是人生最美好的阶段;初中是人生交响曲中最华美的乐章;初中是将理想放飞在蓝天的无限遐想;初中是将青春的凯旋门奠基在人生的沃土之上,是人生中最美好的回忆„„

每天早上,踏着充满阳光的小路,我来到的期盼已久的中学,面对着陌生而新鲜的面孔,总是使我回想起小学的同学。从现在起,我是一名中学生了,不再是 “衣来伸手,饭来张口”的“宝宝”;不再是用爸爸送我上学了;老师不再那么详细的讲题,有很多需要我们自习;爸爸妈妈也不帮我检查作业了,需要我自己检查。自习课上老师不再坐在讲台上,一遍一遍的重复纪律,虽然只是班长坐在前面,但同学们也一声不出,都紧张的“忙碌”着手中的“工作”。

我也有一些小小的烦恼:各种各样的作业压在我稚嫩的肩上,令我喘不上来气,面对老师家长严肃的面孔,像是面对严厉的法官,从此六•一儿童节的欢笑彻底的在我身边消失了。 让我们珍惜这三年所拥有的时光,让初中生活成为生命中的美好回忆吧!

我的初中生活作文600字

呀!转眼间,我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里,我已经体验到了初中生活的丰富多彩。

今天是上初中以来的第一次竞选。昨天,我就已经准备好了竞选稿,打算在今天来个“一鸣惊人”。可是,在竞选前的几分钟,我变得十分紧张,心里不停地祈祷:老天保佑,我一定要竞选上啊!

糟了!轮到我了,怎么办呀?我迫使自己镇静下来,开始了竞选演讲。但在演讲时,我的腿一直在微微颤抖,全身发冷,唉!还在紧张。

终于,我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲,一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉:我会落选——虽然我不相信。

老师宣布结果了,不出所料,我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦,我心里酸溜溜的„„

下节课就考英语了,我一遍又一遍地翻着英语书,嘴里不停地背着英语单词,渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了,我却不为所动:多被一遍保险嘛!

考卷发下来了,我飞快地看了一遍,居然全是我复习过的!于是我奋笔疾书,几乎没有怎么迟疑,只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。

中午,我跑到办公楼去看分数,寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸,我的心里甜滋滋的„„

中学里的酸、甜、苦、辣,我还只“品尝”了一小点,前面的路还很漫长。无论遇到了什么,我们都该保留理智、清醒的头脑,不要被胜利冲昏了头脑,变得自高自大,也不要被失败伤透了心,垂头丧气。这样,我们才能顺利度过我们的初中生活。

愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影!

我的初中生活作文800字

初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。

上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。

可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

个个都说初中的生活自由,轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了,也太痛了。让我一时接受不了。中国作文网 www.t262.com

郁闷的时候,总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心。我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂,快乐是永久的。这是我一直坚信的。 也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧。

对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来,想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

我的初中生活作文600字

今天就开学了,我一想到我第一次离开我父母自己独自生活5天就非常激动,我在就厌倦了在父母翅膀下无忧无虑生活的日子了。平时总想找点事干但又没大事。

随着去中学的专用车的高速行驶,我的思想也在轨道上飞速行驶这,我在想初中生活会是怎样的呢?这是很期待呀!车呀车呀快点到吧。

终于到了,我已经不顾我妈对我的唠叨在好奇心的催使下我在这充满神秘的环境四处乱穿。我也没听见我妈对我的唠叨,只知道在我书包里有很多好吃的。我也不管就仍在了妈妈刚铺好的铺上。在妈妈的看护下到了我的新教室,里面有很多我未来的同学,他们和我一样都高兴的合不拢嘴。有认识的不认识的,我也和他们一起不管认不认识在一起说话,问一些个人信息等无聊的话题。

一会新的老师来了介绍了自己,然后说今天不上课让我们互相认识认识。一上午我都非

常开心,但中午到了去吃饭我看到那人山人海的队伍,我垂头丧气的离开了,还是去商店把,但一会我又回来了,那商店的人排队都排到门外了。习惯就好了,我在这样安慰自己。天很热去洗洗手把。那水龙头那的人更多还大部分是比我大的。我看排到下午不知能不能排起了。在这饥渴难耐的情况下我无奈的回到教室睡觉。我当时差点哭了,想到家里那衣来伸手饭来张口的幸福生活在想一想这的生活真是哭笑不得呀!我开始笑自己太天真的认为自己一人的生活是这么好过的。

由于第一次自己生活不习惯,我的钱在星期三就用完了,在这时我想起了妈妈给我那的好东西,我几乎是含着泪吃的。

在这样的情况下我艰难的过了5天或回到了家,我在要到家时我激动的要哭但忍住了,我快跑到了家里,我妈正在做饭我立刻眼泪留了下来,忍已经没有意义了,“妈,我回来了”妈妈回过头看了看我,帮我把眼泪擦了。没等我说妈妈就说习惯就好了。我已经哭的说不出来话了。还是家好呀。

虽然初中生活很苦,但正所谓“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为„„

我的初中生活作文600字

今年,我上了中学。现在我已经是初中生了,真是另人高兴!这一周,初中学习开始渐渐转入正轨。通过这一周的学习,再把小学的悠闲和中学的繁忙相比较,我终于明白了中学的特别之处:学科科目增加了;理解知识更难了;学科作业也随之增加„„这一周的中学生活让我感觉到了困难。我想这么多的作业,时间都不够用,在家上预习、复习课文,我该怎么办呢?还好,政治老师教了《思想品德》第二课后,帮了我,不!准确的说应该是帮了全班同学解决了这个难题。政治老师说过:“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生,在学习中应该注意三个方面;1,学会自主学习:2,提高学习效率;3,科学安排时间。这几句话着实帮了我们大忙。

学习之余,我也交了几个好朋友。留给我印象最深的就是刘刚和章文。他们两个,一个是学习中的佼佼者;一个却是无所事事的大哥么。我会跟刘刚交朋友是因为他学习好;然而跟章文朋友那是因为章文他待人热情大方,对人友好。我相信与他们交朋友——我是不会错的!

在我们班的4个老师中我最喜欢语文老师。因为语文老师每天上课的时候都非常和蔼可亲、平易近人。脸上亲切友好的笑容让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望其它的老师多笑一些,笑还能延年益寿,如此说来,何乐而不呢!

我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。在我们克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事——这是苦;也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友,不断的发现自身的潜能,获得一种不断超越自我的快乐——这便是乐。总之一句话:让我们扬起风帆,勇往直前,用自己的双手创造出一片属于自己的成就开辟出一片属于自己的新天地。

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给生活一片绿荫作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 绿荫作文600字

小时候,我和外公、外婆住在老房子里。住的是首层,有一个小小的院子。院子里种着

两棵五层楼高的、笔挺的白兰树。出了院门,转个弯,大概二十步的样子吧,有一棵巨大的老榕树。榕树比白兰树老,却没有白兰树高,但是白兰树的伞盖只能挡住小小的院子,榕树的绿荫却遮住了半片天空。

外公喜欢在这棵榕树的绿荫下下棋,这片绿荫仿佛就是外公翡翠色的梦。

中午的时候,我经常被外婆赶出院门,喊外公回家吃饭。走出白兰树的绿荫,转弯,来到外公翡翠色的梦里。榕树的绿荫下坐着两个老人。那个如白兰树般高大而枯瘦的老人就是我的外公。外公坐的椅子没有靠背,斑驳的阴光也丝毫不能照射到外公苍老的脸庞。时间仿佛在此定格,只有耳畔一些渺远的口琴小曲不知从谁家飘出来。良久,外公才抓起一颗棋子,轻轻放在棋盘上,终于,棋局结束终了。微风拨开浓密的绿荫,一小块阳光凝固在外公古铜色的瘦脸上,皱纹在脸上爬行,形成了一个微笑。

“回家吃饭了。”我说。

“好。”外公的回答永远这么简单。安静地拿起没有靠背的椅子,走出榕荫下的梦,回到白兰花影子下的家。

后来,搬家了。那天很冷,白兰树的叶子有点稀疏,而榕树却只剩下狰狞的枝条放肆地向外戳着,好像被大火烧过的只剩下框架的屋子,一个支离破碎的梦。金黄色的落叶铺满了一地,漆黑的枝条撕扯着黛色的天空。

家里现在住着搬到高楼,房子比原来大了,但是,没有了那个翡翠色的梦,原来就不苟言笑的外公变得更加沉默了。我的身高已经超过了儿时感觉高大的外公。这时外婆端上饭菜,对我说:“喊外公吃饭。”

“吃饭了。”我像儿时那样呼唤着他。

“„„”外公没有回答。

走进外公的房间,看到外公正望着窗外。循着外公的目光,赫然发现,外公久久凝视着的,竟是深蓝色天空下那翡翠色的榕荫。尽管有钥匙,但是外公仍然囚禁着自己的心。因为,作为某种存在的意义,这种渴求已经消失了。中国作文网 www.T262.Com

白兰树下,家仍在;而在榕树的绿荫里,编织翡翠色的梦的老人,现在去了何方? 给生活一片绿荫作文400字

我心中的绿荫非都是为了“赋新词”学业上的失败,生活上的无助,烦恼(不被别人理解)一个人感到世界末日的那种消极,精神颓唐时,我便渴望坐在这属于自己的房子里,随便翻开一本书或杂志,不停的看,让自己的情感寄托在书上;或打开电脑,放一曲充满活力的《青春纪念册》,或许有泪要涌出来,但那是一种发泄,不屈的泪,相信自己的明天不会平庸!有时,便拔了号,上了网,在论坛上发表自己的话题,在QQ 里和网友大快地吐露自己的心理话,心中的石头放下了,终于又找回了自我,自信地告诉自己:“明天会更美好的”! 每逢晚饭后,我总爱倚在阳台旁,抬头望着夜幕刚降临的天空,头脑好象一片空白,迎着风,让它把我脑中心中的杂念随风飘去„„无论是哪种天气,哪种心绪,只要在那里倚上3、5分钟,大抵可以消除一天的疲惫了。

我是个所谓“向无适俗韵,性本爱自然”的人,曾今幻想过住进归隐山林的清净生活,但这毕竟是不现实的。况且,我生活在这个世上,“结庐在人境”终究离不开人间的氛围,虽然,我还不能与这开放的社会接轨,没有随波逐流的意识,没有开放的性格,没有会说话的嘴巴,没有美丽的脸盘„„这一切的一切,让我失去了许多我应该能拥有的东西,爸妈总说,“人在江湖,身不由己”靠内在是远远不够的,外表的皮毛在现在的社会已显得越来越重要了!你得改变改变,其实,我自己又何尝没有尝试过呢?可是,我真的没有别人所说的“只要曾今拥有,不求天长地久”的豪放,更没有孙悟空的

72变,所以以失败告终。但是我深深地问自己“叶子的离开,是因为风的追求,还是树的不挽留呢?”是的,是我这片叶子的心太沉重,离不开属于自己的树,但是,社会上的

风终有一天会追到叶子的,因为叶子会因风而变得有生气,它不得不顺应自然的规律去改变自我,偶然能在属于自己的空间滞留一会儿,那也该满足了。因为叶子我又找回了心中的那片绿荫„„

给生活一片绿荫作文200字

乡间的那片绿荫,总是充满着生机!活力!谷子里闪烁着光芒!

它,我的快乐的天堂!

走在寂静的乡间小路上,前边没人,后边也没人,墙角的小草说着悄悄话,我兴冲冲的跑到那一处仙境!——生机勃勃的绿荫。

那一棵棵绿色的小草,如一个个绿色仙子随着风姐姐的动听的歌,跳着优美的舞蹈;那一个巨大的隐身衣,躲进去别人一定不能发现;那一点点绿色,如清水般滋润我的眼睛„„ 我兴冲冲的跑进那一片绿荫里,摘下一棵蒲公英,一吹,蒲公英种子成着风姐姐的车远航。我躺了下来,看着蓝蓝的天空;听着歌唱家小鸟唱着快乐之歌;听着新鲜的空气;享受着无以伦比的景色„„

乡间,那一片绿荫多么美丽!多么生机!多么惹人喜爱!

我爱你——那一片绿荫!

给生活一片绿荫作文800字

风吹过碎碎的叶片,将绿树的投影变得闪烁。光挣脱了叶的遮挡,如游丝般流下来,碎汞一样满地奔跑。这一片绿荫,像是一顶硕大的绿色的伞倾泻下的帷幕,在这里,上演着我成长过程中的每一段故事。

小时候,常常捧一本《唐诗三百首》,坐在绿荫下略有所懂似的吟诵,扇着一把破旧的蒲扇,大诗人一样得摇晃着小脑袋,一吟一顿,一顿一吟,仿佛自己也因其声哀其气而置身其中。那时候,我以为绿荫便是我的舞台。

长大后,又常常在绿荫下做光与影的游戏,无论天气多么燥热,无论游戏多么无趣,绿荫总是乐此不疲地包容我陪伴我,有时它还会“沙沙”地笑出声来。于是,我开始想,绿荫便是我忠诚的玩伴。

后来啊,我面临着高考的压力,时常跑到绿荫下散心。绿荫还是那么宽广,驱散焦躁,带来静爽,不同的是,我感受到一种隐约却又真实的安然。这时候,我认定绿荫便是我要的关怀。

而现在,我顺利地考上了城里的一所大学,开始着属于我却又不属于我的生活。对于绿荫和亲人的想念,是日日相生,心心相念。于此,我明白,绿荫便是我内心深处的浓浓的乡情和绵绵的牵挂。

于是,我开始了一段寻找绿荫的跋涉。

我是认定绿荫应在某一棵丰茂的树下的,于是走过校园的每一个角落,以记忆为线索,以直觉为方向,欣欣追寻。然而校园里的树下,有热恋的情侣,有孤零零的单车,有慵懒的猫,也有啁啾的鸟雀,却唯独没有那片能赶走我心中倦怠和焦躁的绿荫。

乡下的绿荫是翠色欲滴的,于是我来到一处街心公园,这里的树大多是观赏类的,叶片尤其的绿。我跑到一棵大树下,幻想着我回到了家乡,幻想着小时候的一幕幕,可即使记忆如同逼真的现实在脑海里冲荡,那份久违的自由与快乐却始终停留在遐想的空间里,总也体会不到。

这么多年,我一直没能回到家乡,回到那个遥远偏僻的小村落,心中的那份惦念,像是拔节的植株向上生长,高过云层,又高过太阳。我曾看过大兴安岭那片蓊郁的森林,也曾看过西双版纳热情的雨林,曾见过最硕大的橡树,也见过寒风中瑟瑟发抖的迎客松,这些树大多声震千里名扬海外,可我除了留下一些照片,半点情感都未曾给予过。

因为我知道,这远不如家乡那片绿荫。

经年以后,我得以回到家乡。当我踏上了它的土壤,立刻感到一股沸腾的热血在身体里四处冲荡,感到每一个细胞都在欢快地跳舞,每一根神经都在与故乡进行繁忙的联络,这就是我期盼已久的故乡,那个我魂牵梦绕的地方。

六月的天像是被烘烤得滚烫的木炭,焦黑的,泛着火光的,金黄的。我跑向那片绿荫,像是小时候,咧着嘴笑开了花。

只是我再也找不到它了。

取而代之的是一座新的房屋。房前有两颗小树,中间挂着一个秋千,一个小男孩手中捧着一本漫画书,快乐地荡着秋千。我摸摸崭新的砖墙,手指摩挲沙砾发出的声音,像是那片绿荫在轻轻呼唤我,在热烈欢迎我。

我想,家乡的那片的绿荫便是我生命中难以割舍的情节,一直在我心中深切的呼唤。虽然它现在不在了,但是我对于绿荫的追逐,就像是我的成长,从未停止过。

在这无风的六月,我久久地站着。

闭上眼,我想要的那片绿荫,仿佛就在那里。

给生活一片绿荫作文400字

几千万年前,有一个神叫“上帝”,上帝拥有许多臣子,但上帝最宠爱的臣子就是“地球”。为满足地球的愿望,上帝耗损了自己的能量,为地球增加了生命力——人类。

自从有了人类,地球变得非常开心,人类与地球相处得非常融洽。有一天,上帝访问了地球,看到地球很快乐,自己也非常开心。地球再次向上帝提出了请求,希望上帝能够赐予人类一些智慧。于是,人类从直立行走到制造工具,一天天在不断变化。如今科技发达,“战功显赫”的人类早已把地球抛诸脑后,为了住房的美丽,人类在抽地球的筋——砍伐树木。随着科学不断进步,再加上金钱的诱惑,人类不断制造污水,让健康的地球呼吸困难。 时间在飞逝,环境也在进一步恶化,为了生存和发展,人类无知地进行着这一丑陋的活动。为了生活便利,人类不断抽地球的血——石油。为了一点利益建造许多工厂,排出的二氧化碳急剧增多,造成温室效应,使全球变暖,就这样,地球已经被人类整得不成样子。由于住房的增多,地球的压力加大,善良的地球没有将事情禀告上帝,它在默默地承受着。它认为人类会改正的,但是,似乎超出了地球的意料之外,人类不但没有改变这些愚昧的行为,而且还加剧进行着。

地球无法忍受这痛苦的磨难,终于向上帝诉说了。上帝看着眼前这位受苦的臣子,心疼地说:“别怕,人类用这种方式折磨你,总有一天,我要以其人之道,还治其人之身。”就这样,上帝向人类发出了忠告:不要为了眼前的利益而毁了自己的家园!

看吧,人类早已把上帝的忠告抛到了九霄云外,环境日益恶化,空气污染指数不断加大„„如果人类再不保护地球,保护自己赖以生存的环境,那么最终危害人类的将是自己!

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曼珠沙华作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 曼珠沙华作文400字

开到彼岸花残落,绛尘过,寒烟忘川泛红波。一缕相思,手中紧握;泪眼愁眉,与何人说。——题记

今年的曼珠沙华终于开了,在秋分是开的,所以,又叫秋曼珠。秋曼珠是火红色的,肃杀孤寂也孤单,似乎等了谁一千年。这样的孤寂,不免令人感到悲伤。是伤,还是殇。 传说中,曼珠沙华,原名叫彼岸花,是雪白色的,不见任何的污染,如同一个纯情少女,悄悄绽放自己最美的花瓣。只是,有一年,奈何桥边来了一个少女,她等呀等,等了一千年。连她自己也忘了,她在等什么?终于呵,她等累了,她哭了,泪流干了,流出了血,尽染了

桥边的彼岸花。从此,彼岸花又叫曼珠沙华,传说花香有魔力,能唤起死者生前的记忆。 从那以后,曼珠沙华又叫彼岸花,意思是开放在天国的花。意虽天国,却是地域。 所以她的花语是哀伤的回忆 „„

不想再去验证传言的真与假,只想一个人孤独的守候着曼珠的千年之恋。

大喜不若大悲,铭记不如忘记,是是非非,怎么能分得掉呢?

传说中彼岸花是冥界唯一的花,花开一千年,花落一千年。花叶永不相见。佛家语:情不为因果,缘注定生死。中国 作文网 www.t262.Com

一个凄美的传说,尘封一千年的绝恋,千年前的约定,千年后的等待。不再相拥。 相恋,总是如此,相遇,相识,相知,相恋。最终,一碗汤,忘却前世种种,转入今生轮回。不见当年,伊人回笑。

曼珠沙华作文800字

佛曰,梵语波罗蜜,此云到彼岸,解义离生灭。着境生灭起,如水有波浪,即名为此岸。离境无生灭,如水常流通,即名为彼岸。有生有死的境界,谓之此岸。超脱生死的境界,谓之彼岸。是涅盘的彼岸。

我看到你泪流满面,在色彩绚丽的彼岸,清脆的鸟语,萦绕身边,而你却无助地站在那里,愁眉不展。

我回首遥望,大片大片的红色,那些娇艳的彼岸花,火一般舞动,疯狂地蔓延。渡船飘飘摇摇,带我远离你的身边。

三途河水流动,平静,潺爰,湍急。借着起伏的水纹,我隐隐听到你唤我名字,疾歌„„ 可你是谁?我早已不记得。

世界开始无声,静静中,你离我好近,可又是那么远,你悲伤的面庞令我怜惜,这记忆太痛,痛得我不敢触及,痛到忘记了你。抬步走进这曼珠沙华,弥漫的花香使我无故伤感。它用人的血一样的颜色,迎接另一个世界的亡灵。

疾歌,不要走!你极力哭喊。

我却冷冷地回答,如果我们认识,就请忘记我吧。

怎么会忘记呢。你喃喃说,怎么能忘记呢,我不想忘了。

是吗,请便吧。

你就这么无情,你说过不会把我弄丢啊。

原来走路也是那么的痛,刻骨铭心,那跃动的红色包裹着我,我无法呼吸。每深一步,脑海中都会拾起一片记忆的碎片,玻璃一般,划过我心。

你依旧唤我的名字,残破的记忆中,似乎寻到了你的影子,可我不敢回头,怕唤起我的悲伤。

为什么不敢看着我呢?

我无语,只是向曼珠沙华更绚丽处走去。

听不到了你的哭声,听不到了另一个世界的喧嚣,甚至听不到我自己。

四周张望,一片血红,早已不见了你的身影。望着你的方向,眼泪涌出,那记忆的镜子影射出我们的快乐,现在却成了悲伤的记忆,浸到这血红中。

又嗅到花香,飘散到各处。曼珠沙华突然退隐两边,脚下是那条不归的黄泉路。倒行在黄泉上,遥望微漾的三途河,渐行渐远„„

此岸我心依旧,彼岸你亦痴狂。伶瞬,你要记得,黄泉碧落,我始终在等你,一直等下去„„

佛说彼岸,无生无死,无若无悲,无欲无求,是个忘记一切悲苦的及乐世界。而有种花,超出三界之外,不在五行之中,生于弱水彼岸,无茎无叶,绚灿绯红。

佛说那是彼岸花。

曼珠沙华作文200字

你在通往地狱的通道之中,娇艳的开放,你那无语论比的残艳与读烈般的唯美,仿佛燃烧着生命。

不被祝福的曼陀罗,你盛开在幽冥之路上,那唯一的风景,如红莲,燃烧着人生感情,断绝了一切思念。

开一千年,落一千年,花开不见叶,有叶不见花,花叶永不见,生死相隔。花叶永不见,就像命中注定错过的缘分,那一团团看似妖艳的火红却让人感受到死亡的气息,完美的外表却无法掩饰惨淡的灵魂„„

花开花谢,花叶永不相见,尽管你的守护只是一次又一次的错过„„

曼珠沙华作文600字

有一个动人的传说,相传人死后先到鬼门关,过了鬼门关便上一条路叫黄泉路。路上盛开着大片大片的彼岸花,远远看上去,就像是血所铺成的地毯,。黄泉路因其花红的似火而被喻为火照之路。

彼岸花,是开在黄泉路上的花。由于花和叶盛开在不同的两个季节,因而花开时看不到叶,有叶时看不到花,花叶两不相见,生生相错。也是这长长黄泉路上唯一的风景与色彩。人就踏着这花的指引通向幽冥之狱。

过了那条盛开着彼岸花的黄泉路,就到忘川河,忘川河水呈血黄色,里面尽是不得投胎的孤魂野鬼,虫蛇满布,腥风扑面,波涛翻滚„„

忘川河旁边有个三生石,石身上的字鲜红如血,上面刻着四个字‘早登彼岸’。你可以在石头上刻下你今生你最爱的人和来世你想等待的人的名字。过河后孟婆汤让你忘了一切,来生你若再次过桥时,可以在三生石上找到你前世今生和来世,还有你最爱的人的名字。 忘川河上有一座唯一的桥叫做奈何桥。奈何桥尽头有个望乡台,望乡台是最后遥望家乡和亲人的地方。在忘记今生一切的记忆前,在脱胎换骨重新做另一个人之前,你可以在这里,最后望一眼你的爱恨情仇,你的魂牵梦绕,你今生的最爱的人,你来世还想等待的人。 望乡台旁边有个孟婆,手里提着一桶孟婆汤,每个人都要走上奈何桥,孟婆都要问你是否喝碗孟婆汤。孟婆汤是用忘川水熬成,也叫忘情水,喝下去就会忘记今生今世。一生的爱恨情仇,一世的浮沉得失都会随着这碗孟婆汤忘记得干干净净。今生牵挂之人,今生痛恨之人,来生都形同陌路,相见不识„„

不是每个人都会心甘情愿地喝下孟婆汤。因为这一生,总会有爱过的人不想忘却。为了来生再见今生的最爱,你可以不喝孟婆汤,那便须跳入忘川河,受尽折磨,等上千年才能投胎。但是,千年里你在河里受尽折磨,却只能眼睁睁看着你的爱人一次次过桥却无法相见,千年之后,他(她)已不记得你,你可能也已不是他(她)的最爱„„

他们都说,你我永不相见,生生相错,却不知,这是你我永生的相守。

我们曾是三生石上的旧精魂,千年相伴,看尽人间尘缘,悲欢离合,生死轮回。 那日,佛说你们需入红尘。我向佛问我们的姻缘,佛闭目,“一生只得一面之缘。”

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趣谈作文600字网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 座位趣谈作文400字

每个班的座位布局都很有特点,下面就让我来说说我们班座位的布局特点吧。

首先是第一排。这一排是老师眼中的重点,仔细一看,你会发现,第一排的同桌都由成绩一好一坏的两位同学组成,这是老师煞费苦心想出来的好招,在第一排绝对不会出现有两个成绩都很好的同学坐在一起的情况,用老师的话来说,那就是浪费人才。其次,你若是在第一排发现了一个高个子,那么他(她)便是老师最近最头痛的一个学生了。

中间这几排,可谓是高手如云,强手如林,清一色的好学生,当然,也几乎都是“眼镜族”了,期末的“三好学生”、“优秀班干部”几乎都被他们揽入囊中,名次表上的前几名几乎都被他们所占有。这几排是班主任最欣赏,也是各科老师最欣赏的同学。

最后一排,全是一米六零以上的大高个,我怀疑他们是不是和姚明有什么关系,在篮球比赛上他们大显神威,赢得师生们的一致好评。在学习上,他们也不甘落后,像自己的身高一样“蹭蹭”向上长,老师们也很欣赏。

这就是我们班的座位布局,怎么样,很有特点吧。

趣谈作文600字

当地一只鲤鱼跳出水面,其它的鲤鱼看到后也争着跳出水面时,那就是新潮。 当第一只鲸从陆地爬到海面上时,其它的鲸也纷纷效仿,那就是新潮。

当有人穿上牛仔裤,其他人也学着他样子穿起来,那就是新潮。

当超短裙风靡全世界时,无论男女老少,无论三伏天还是三九天,所有人都穿,那就是新潮。

当肯德基出现时,所有人都争相购买,不问价钱,那就是新潮。

当炎热的夏日出现了一种叫做“冰激凌”的冰饮时,所有人都一窝蜂的购买,那就是新潮。

当人们有了聪明的头脑,建设出高楼大厦后,所有人都争着住进楼房,那就是新潮。 当富家子弟们以别墅为私人住宅时,有的人也不惜一切代价,即使拼了命也要拥有一栋自己的私人别墅,那就是新潮。

当人们以骑马代替步行时,所有人都纷纷效仿,那就是新潮。

当人类创造第一辆火车行驶在铁路上时,所有人都争着去坐,争着去观看,那就是新潮。 新潮就是废除的封建制度。

新潮就是一种时尚风。

新潮就是大家共同追求的目标。

当一个人沿着大街跑步时,其他人也纷纷效仿,同样跟着跑,这就是新潮。

新潮来无影,去无踪,它使人很紧张,也使人很放松,当你认为你跟的上潮流的时候,其实你还是在最末端。新潮时而很正经,时而很滑稽,时而火爆,时而平静,时而累人,时而轻松。

总之一句话,新潮永远是新潮。

趣谈作文600字

“老师,我还要说!”“老师!”在一片此起彼浮的争夺战中,老师在黑板前边走边擦去刚才的题目,只见老师说了一句:“这个讨论到此结束。”这轻轻的一句话,犹如闷雷在教室里炸开,得到的结果并不是鸦雅雀无声,而是:“哎~哎~”的叹息声。紧接着,老师在黑板上写了2012几个斗大的大字,还边写边说:“哪个同学希望2012的到来,哪个同学不希望2012的到来?”再一看同学,真是千姿百态,眼前的动作多得让人目不暇接。有的把胳膊举得像树一样直,屁股根本没坐在椅子上,嘴里还象录音机一样重复着:老师,老师„„还有的同学像机关qi āng 一样,老师走到哪里他举着手转到哪,更有的同学手托腮邦,再用另一只手转笔,显出正在思考的样子。老师一见台下的手上上下下,摇摇晃晃,一会儿落下一只,一会儿又长出一只,只好轮流叫了。最后的结果主要分成两派,第一派是同意的,主要是因为利益才聚集一堂,无非就是什么要多看电视,多读书,多玩什么的。第二派当然就

是我们啦,全部是思维正常,大脑清晰的健康学生,是相当有语言天赋的。还有少数人愿意顺其自然,表现出漠不关心的样子,持中立态度。虽然我们加入三种势力的人的理由多种多样,但但我们总是说着说着就矛头一转,对着一派进攻。中国作文网 www.t262.com

第二阶段是发表个人看法。主要分几种看法,第一种是饱含哲学理论但总感觉扯得太远。第二种是直截了当,用幽默的语言来讽刺别人。第三种是开始大放绝词,没有后路。只好硬挺着。我们每个人都饱含深情,慷慨激昂地说着看法,但每次都可以引来此起彼伏、长久不衰的笑声。我的观点是:那些希望2012到来的人一定是有某种心里负担,不想活了。我刚说完,教室里顿时一阵爆笑,就连我自己也笑了起来。

最后,老师说了,我们要珍惜现在,把握好现在,抓紧现在的时间去努力学习,即使2012来了,我们也不怕。我听了,觉得对,脑袋就像小鸡叨米一样点着。这样,这堂课就在欢声笑语中结束了。

趣谈作文600字

在一个风景如画,山清水秀的小村庄里,生活着一群小动物和一群从外地来的人。奇怪的是这里的小动物都和人一样有感情,但都不会掉泪。大家生活的其乐融融。

有一户人家养着一只狗和一只猫,狗叫元元,猫叫旦旦。元元的胆子特别大,连狼也畏它三分;而旦旦却胆子很小,见了一个稍大些的老鼠就抱头“鼠”窜。它们两个原本应该是“冤家”却成了好朋友。

有一天,元元和旦旦一起在山坡上玩耍,正当它们玩到兴头上时,

却被一只狼给盯上了,而它们却毫无察觉。这条狼在草丛里虎视眈眈的看着它们,口水只落三千尺,看起来有好几天没吃东西了,但转念一想:我认识那只狗,一只狼肯定打不过它,还是叫些兄弟吧!想罢便离开了。不一会儿就叫了一大群狼,全是被元元打伤过的,准备报仇。

狼一冲出来就被元元察觉到了,对旦旦大喊:“旦旦,快跑,狼来了!去叫村庄里的人来帮忙!”旦旦一听到元元说的话腿立刻就软了,元元挺身而出,挡在旦旦前面与狼搏斗起来。元元虽然厉害,但由于寡不敌众被扑倒在地。旦旦不知哪来的勇气,把压在元元身上的狼撞倒在地。然后冲下山坡,去叫村里的人帮忙。

等“救兵”来到时,元元已经死了。旦旦见此,流下了眼泪。从此不吃不喝,不久就去陪元元了。人们见此,不由感叹:“我们人类有时会为一些利益而放弃友谊,而它们却把友谊放在了第一位!”

那天正好是一月一日,人们为了纪念它们,把那天定为了元旦。

趣谈作文600字

余忆童稚时,喜食甜食,尝以牛乳为食,父见此况,逢出差归来,与余两打以食之。余甚爱之,遂于旦日饮尽。

稍长,余独爱可乐之酸甜可口,雪碧之冰彻透心,尤以淌于舌尖处之感最为享受,其泡跃于舌颚之间,其气荡存于胸腔之内,真可谓是人间佳酿,故每每节庆,余必大饮,期在必饱。

当余暇时,余喜嗜茗,余觉茗乃智者之饮,可提神醒脑。遂常呷茶作文,以创意境,然余拙笨,七八碗入腹,未出美文,竟落得反吐酸水。乃弃之,换饮咖啡。虽余痴咖啡之香郁,但余唯一一牌,其名曰:“雀巢”,初闻此名,余觉此中必有深意,许是饮后如雀鸟般精神。 至此,余已述四饮也,今作文,非己之欲,只因师有所令,乃记之,望与有识之士共赏!

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寻求_关于寻求的话题作文600字网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网

我一直在寻求一种真正的绿色,一种完完全全、实实在在表现着生命的绿色。也许是因为我不懂文学,书中的绿里得遥远而隔膜;也许是因为我不懂绘画,画中的绿显得凝固而呆板;大自然的绿固然可爱,却又娇嫩而短暂„„我不停地寻求着,最后我走近了音乐。 然而我又一次失望了:我听到了港台传来的你情我爱的续炜曲——沉闷的灰色;我寻来了震耳欲牵的摇滚乐——骚动的红色„„电台里、电视里、音像商店里,唯独缺少了那种绿。 绿啊,你在哪里? ——我不停地手求肴。

我没有料到我和绿的相遇竟会是一种偶然。还记得那个闲来无事的星期天,我路过音乐学院门口,一张醒目的“免费小提琴演奏会”的告示吸引了我。当那悠扬的小提琴曲激荡我的耳膜时,我就知道:是的,就是那种绿! 绿,真的太美了,《梁祝》《中国花鼓》《卡门幻想曲》„„华关的旋律使我感到了一种前所未有的心灵上的撞击和精神上的震撼,多么清晰的绿的气息,多么灸好的绿的意晚! 这就是缘色强大的生命力、感染力,这就足高推的艺术最可贵的地方,它诊释了人类的整个生命,整个思想!

我终于寻求到了——实实在在表现着生命、表现看思想的绿色! 完完全全跨越着时空的不朽之绿色。

渐渐地,我感觉到了,这绿色似乎正在悄然笼革着这座城市,而在音乐厅举行的双国音乐会,就是这绿色的使者。音乐会几乎场场爆满,听众中有可爱的儿童,有朝气蓬勃的青年,甚至有行动不便的老人,每个人都全身心地沐浴在醉人的绿色中„„音像店里,约翰·施特劳斯、贝多芬的乐碟常常销售一空;电台里,明丽的绿色华彩源源流出“高山——流水;流水——高山”,是啊,绿色本就是生命的象征! 绿色具有不可估全的生命力! 绿色也正在不断地更延,正在寻求更多人的心灵!

峨,绿色! 看到自己正置身于高稚艺术,笠身于绿色的音符中,我是多么的幸福。我要把这份绿色双手捧给热爱生活、珍惜生命的人们!

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最后一刻作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 最后一刻作文800字

人生有很多难忘的最后一刻!与亲人作别踏上异乡拼搏的土地,回眸瞬间的凝视,最后一刻我们体会到了什么是亲情!在与病魔作斗争进入手术室的最后一刻,多少人眷恋生命曾有过的宝贵!在心灵的天平上抉择人生的命运,最后一刻是何等的艰难„„或许每个人都有自己刻骨铭心的最后一刻!

那天早晨,我起得比往常稍早些,走出家门,在大街上的礼品店里到处可以见到学生的身影,学校门口的孩子也在悄悄议论快要毕业的事情和自己的心愿。是啊!最后一天啦,告别同学的最后一刻好好珍惜吧!

当我走进班里,就会听到班中自有小声呢喃的声音,同学们在签写同学录,有些多愁善感的女生伏在桌面轻轻地哭。

此时谁也不会取笑,只会有少许的安慰和更多的陪伴。是啊,在这最后一天的最后一刻,我们似乎都长大啦。就连我班的淘气大王此时也显得十分安静,他倚在凳子上,凝望着四周,似乎要把这里的全部记忆都要留住。“檐外蛛丝网落花,也要留春住。”嗯!在他的眼里,我看出了一种淡淡的忧伤。男生们拢在一起,畅谈自己的未来。

当老师走进来,不知为什么有一种亲切的感觉。好像胜过自己的亲人,她冲我们一笑,是多么美丽。老师平常很少、甚至不穿裙子的。可是今天她却穿裙子了,老师看上去是那么年轻而又温柔善良。

“同学们,快坐好!有事情下课再说吧!我们还是要以考试为主!”老师说“发卷子做题。”我们并没有抱怨而是安心的做题,老师静静地坐在那里看着我们,眼眶里已经很明显湿润啦!老师深情地望着教室里的每个角落,每一个同学实在太让人留恋不舍!

上完了最后一节课,听完了最后一遍铃,站完了最后一班岗。分别变得透明了。老师站在门口,送走了同学们。此时没有华丽的千言万语,只有朴实的一句“老师,再见!”好似我们的情谊并没有结束,而是刚刚开始!

老师叫住了几位同学和我,“打扫、打扫教室吧”老师说。老师也帮了忙,干活时老师跟我说“仁义啊,上了中学就好好学习了,老师相信你,等你将来成功时就来看看我这个老太太吧!”老师的话看似一句玩笑,但又是多么温暖。此时我心头一揪,鼻头一酸,不禁潸然泪下!

此时,老师坐在教室的一隅里,留下了晶莹的泪水,注视着整个空荡荡的教室。夕阳西下,余辉透过了窗户射了进来,照在老师的身上,背影印在课桌上„„

在这分别的最后一刻,我不由得想到了一首赞美老师的诗句:慈祥的目光,传递无尽的爱,银发的风采,不欠人生的债,怀揣着众多的心愿,共编制同一个未来。一生几多桃李天下,用心灵的甘泉将祖国绿荫灌溉!

在这分别的最后一刻,老师的心底永远珍藏着一份永恒的爱,她们的真爱是天下不可替代!

最后一刻作文300字

当美丽的生命即将完结,你会有什样的心情?如果你还想象不出来的话,就仔细阅读一下这篇文章吧。让一片些难看的叶子有来述说它生命最后一刻的心情吧。

在一棵枝繁叶茂的大树上,有一片有些难看的叶子;它很自卑,因为它不如其他叶子好看。就着样,过了一个春天,又过了一过了一个夏天,直到金秋,开始落叶了,它回忆着自己孤独而寂寞的一生,一种失落感让它很难过,它没有朋友,也没有人关心它,也没有人注意到它的存在,甚至有人嘲笑他,讥笑它。

在一个阳光很特别的清晨,阳光的辉印照着它,它睁开惺忪的双眼,望着白云,太阳,和匆匆飞过的晓鸟,心头一阵苦涩;它想着自己即将离开着令它孤独的世界,有些忧伤。但这个世界有处处充满着生机。它清楚的知道,秋天的来临意味着什么。意味着生命要添上一个不完美的句号了。尽管不完美。突然,它有了一种飘飘然的感觉,它下一思到末日来了。它哭了哭的很伤心,很难过,它猛然看见了地上有一片黑色的夹着一丝透明的叶子,朝他笑,它很高兴,就跳起了舞蹈,那是世界上最美的一种舞蹈,“生命的舞蹈”风成了伴舞手,鸟儿唱了一首“生命的赞歌”它跳啊跳啊。终于和哪片叶子吻合在一起了。作文网www.t262.Com 它,叶子为生命添上了一个非常完美的句号。它,不再有遗憾了,不再有悲伤了。听了着个捶人泪下的故事,你可能觉得它太傻了,不,它是使生命的最后一刻美了起来,它用着一刻,为原本枯燥的一生不上了一个完美的句号!

最后一刻作文400字

这漫漫人生路,终有走完的一天,人们总是在生命的最后一刻才会觉悟:我曾经多次的摒弃了时间,现在我又应如何把握着生命的最后一刻呢?是的,这是一个值得人们深思的问题。

但你又会得到怎样的结果呢?

记得有位名叫黄志全的大连司机在行车的途中突然心脏病发作,在生命的最后一刻,他做了三件事:

——把车缓缓地停在马路边,并用生命最后的余力拉下手动刹车闸;

——把车门打开,让乘客安全地下了车;

——将发动机熄火,确保车和乘客、行人的安全。

他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸„„

他的实际宛如蓝天下耸立的丰碑,永远值得人们纪念。

在生命的最后一刻,我也许不会像他一样,还为别人着想,但我可能会像他一样,在生命的最后一刻,为人们做些什么,留下些什么。

如果我的一生是一位面朝黄土,背朝天的农民,在生命的最后一刻,我会把自己在农业方面所得的经验告诉人们,表明我没有白活一生。从来都没有认为自己是一个农民,就不能有所作为。

如果我的一生是一个与病魔战斗几十年的病人,在生命的最后一刻,我会鼓起勇气,面带笑容的对病友说:“病魔,并不可怕,可怕的是我们没有与它战斗的勇气,只要你有一颗对‘生’钟爱的心,那你总会战胜它。”

如果我的一生是事业人生,在我生命的最后一刻,我也许会放眼天空说:“我活了一生,奋斗了一生,从来都没有因任何事而停止奋斗过,如今我的人生将要终结,昔日那个阳光女孩不会再有了,只留下一份执着的精神。”

同样是在生命的最后一刻,但做的事是截然不同的。也许,我预知的未来与黄志全真实的事迹相比是很虚幻的,但同样都包含着一种用不过时的东西。

最后一刻作文1200字

这周是这学期的最后一周了,有些同学说真想放假,放假了就听不到班主任的唠叨。其实我也有这种想法。但一想没剩几天了,再坚持坚持。

上周日下午5点10分左右,下了一场暴雨加冰雹,风级达到11级。这是首次下这么大。我一想,下这么大,学校那边肯定要遭殃了。第二天一去学校,果然学校遭殃了。我也没想过我们班来清理学校的大道。到七点半左右,副班长金国范说穿最脏出去干活。当时的我什么也没想就把校服穿上就去了。

虽然我不想干累活,可我在学校里,不得不干。因为学校就等于是我家,我们有义务让家的每一处是干净清澈。又是因为我们即将离开学校,或多或少给学校留下一个美好的足迹。 这些活的确有些累,但我们心里快乐。虽然我们不愿干,可我们在离别之际留下一个美好的足迹。

周二正常上课,虽然前一天干重活,没有心情上课。可我们也没有办法,因为我们马上要实习了。

下午驾驶课快要结束时,马超说我们再留半年。我听到这句话有些有些疑惑,再留半年?不是七月份开始实习吗?怎么再留半年呢?

刘教练问马超为什么再留半年?马超说他也不太清楚。只是从班主任谈话中得到消息的。

当时我有些疑惑,过后没再想这件事。放学回家的路上,我跟池强说这件事。刚开始他没太听明白我说的意思。我解释后,他明白这件事的原因。

到周三第一节下课从班主任那证实,但班主任说不肯定是否留半年。我听到这话后,我跟池强说:“我说的没错吧!”

周三那一天,我跟汉族那一拨要有三科考试,韩语、班主任的职业指导和焊接。朝族是俩科班主任的职业指导和焊接。因为这几科是随堂考试。考这几科使我不知所措。因为我没有准备。也没有看相关的复习题。考完这些第二天还有考其它几科,我的头快要炸了。 昨天考的科目是法律、汽修和营销。前俩科考得令人满意,营销就不用说也知道,考砸了。因为没给正确答案,正因为是考试的前俩天给的考试复习题。没有那么多的时间去做一

张复习题,更可况背了。

今天是考试的最后一天了,今天考完剩下的俩科后,就可以轻轻松松的玩一个假期了。 考完试以后,班主任做总结。在总结的时候,说道实习的事。没想到这么快要面临着分开。咳,即使不想分开,那也没有办法,人总要分开。

下午来到班级,班级就那么几个人。在班级呆了几秒钟后就离开班级,去找体育刘老师,因为把班级的名单给刘老师送过去,但没找到(没去办公室) 。来回几次也是。最后,班级事情结束后,去找老师,最终还是那个结果。最后,和陈英杰去了办公室。给老师送到办公室。但是老师不在办公室。是韩语组李老师和计算机组杨乐老师在那。我把名单放到老师的桌子上,就出来了。

出来之后,跟上陈英杰去寝室帮他搬东西。可是进到寝室。看到寝室的女老师,看到那个老师就知道寝室是进不去的。

几分钟后,寝室的几位大侠们出来了。常涛去叫车,剩下几位正好在寝室门口等车。 车就来了一辆,因为我们下午学校门口不好拦出租车。打算再叫一辆车的,那个司机说不用了,我帮你们叫一辆。所以没有去拦车。

他们把行李整到出租车的后备箱里,整理完后,张林巧和陈英杰坐第一辆车先走了。然后是常涛和徐波坐的第二辆车走了。

就这样匆匆忙忙的分开,我心里有些恋恋不舍。

他们走后,我、池强还有李雄杰到了池强家的门口,在那聊了会天,然后进到池强家了。 在池强家里聊了去北京实习和朋友之间的点点滴滴。

池强出去洗的时候,我也出去了,池强小声跟我说几号单独见面之类的话。

到了回家的时间了,我跟他们说我要回家。可池强说留下来吃饭,我只好拒绝。池强一再说留下来吃饭,可我是一再拒绝。李雄杰也说留下来吃完饭再走。可我一再拒绝。

大概有20来分钟,我终于同意他的请求。池强跟他奶奶要了钱,打算在下面吃(指市里) 。 李雄杰进去后,池强跟我说留下来吃饭的原因,因为刚才小声说几号单面那件事。 我们到了周福记过桥米线馆去吃米线(二百货附近) 。进去坐好座位后,我们点35元的米线,我们点好后,我们等米在线桌。

我们快吃完的时候,池强说一年五班班主任来了。李雄杰说“在哪儿?”池强说“在窗户那边。”我往窗户那看了看,嘿,真是一年五班班主任嘞。李老师看到我们后,我敬了礼,李老师笑着跟我们说“你们接着吃吧。”

吃完后,我们出来了。出来之后,我回头看了看,李老师恰好往我们坐的那个位子看了看,看了没人就往外边瞅。那是我敬了礼。

出来之后的我们要去打字部,因为我需要打出一份班级网站登陆表,因为要给姜忠涛老师送去。

我们到了步行街那里,看了看五中对面的打字部是否还开着门。我们瞅了瞅,已经关门了。

快到白塔那里,我小声跟池强说:“29号几点。”池强说几点我没听清楚,我接着说“8点半?”池强点了点头。

到白塔那,李雄杰想一个人逛一逛。池强给他坐车的钱,然后,我和池强去公安局对面的打字部。

离博物馆还有二三十米的时候,池强跟我说:“刚才怎么那么大声,如果被李雄杰听到怎么办?”我刚才声音大嘛?我就问池强,池强说的确有点大。池强有些担心李雄杰听到那些话有什么想法。

我和池强想一个办法,怎样还能不让李雄杰知道?想了一会,想出了一个算不上特别好的办法。就是29号早上八点半上QQ 的办法。池强也认同这个办法。

到了打字部,打出了班级网站的登录表。然后,出来打字部到了金海岸浴池的道口,池强反复的说29号八点半。我说了好几遍知道了、知道了。说完后就分开了。

哎,七位朝族去北京以后,汉族等开学去青岛(其中也有我的朋友) ,我基本上就孤单的过这个假期了。等开学以后,我就插到计算机班了。到时候是怎样的情况,我也不清楚。 最后一刻作文300字

冬天的夕阳,不由地让人心头暖融融的,可我却无论如何都高兴不起来。毕竟,伴随在身边十几年的人,忽然逝去怎会不让人伤感呢?

就在公布期末考试成绩的那天,我心中好像有个疙瘩,令人有一种不祥的预感。果然,刚到学校,老师就告诉我说家里来了电话,说太爷爷出了事,我立马回到家里,坐车回到了乡下的老家,此时的太爷爷已经奄奄一息,连眼睛都没法睁开了,只能大口大口地喘气,此情此景,不得不使人潸然泪下,大家都出于本能地叫太爷爷睁开眼,看大家最后一眼,太爷爷果真努力地看了大家两眼,可他还是离我们远去了。

仔细回想一下,在那最后的一刻,姑婆哭得最为悲切。大家都在上前拉劝,可我没有,因为我知道,在这最后一刻,只有哭,才能释放出所有的思念;只有哭,才能才能帮助我们走出困境。这时的泪,并不是软弱的象征,而是我们唯一的、稳定的精神支柱!要知道,在这最后的一刻,所有的事物都是人生在世最真实、最可贵的!

想一想,人这一生,哪有比这最后的一刻更真实、最可贵呢?

最后一刻作文300字

今天是毕业的最后一天,也是我们领成绩的那一天!在离开母校的同时,我一定要看清楚校园的每一花一草,以及每一个角落。让它永远在我心中荡漾!

现在回忆起和同学们玩耍时的情景,就感到自豪!在和老师们交流学习经验时,我就感到难忘!这些回忆让我永生难忘!

考试前,我感到学习的负担,考试后,我感到无比的复杂:每当我想起即将要离开美丽的母校时,我就依依不舍;每当我想起即将要离开慈祥的老师时,我就依依惜别;每当我想起即将要离开天真活泼的同学们时,我就悲不自胜!毕业照将成为我们回忆,毕业赠言让我们永久保存。

现在,我想对老师说声感谢,感谢你多年以来的教育!对同学们说声感谢,感谢你多年以来的支持!对母校说声感谢,感谢你多年以来的照顾!回忆,我永远不会忘记,同学录,我将会永久保存!和同学们做同学是一份缘分,和老师做师生是一份希望,现在让我们点燃过去的记忆,让我们彼此记住对方,让我们拿着毕业赠言默默地朗读吧!

最后一刻作文500字

雨滴落,泪而下;心中苦,向谁诉;泪满面,无人知;心伤痛,没人怜;孤独风,寂寞雨,长相伴。

轻飔拂过,她站在风中,倾思。无情的雨打乱了她的思绪,却剪不断她的牵绊。曾经的无忧无虑,曾经的风花雪月和那些阳光下的笑声,伴着岁月的流逝,渐渐消失。越长大的她,每天都活在泪水的洗涤中,她,是何时变得如此的忧伤无助呢?

如今的任何一件事,任何一句话,几乎都能使她潸然泪下,她的世界,已经快被泪水淹没了,她也想停止,可是没有人能让她停下来,她需要别人的帮助。她有时会很害怕看到别人看她时的目光,那尖锐的眼光,使她感到畏惧,所以她一直都在逃避。

她没有朋友,只是孤零零的一个人,但至少还有寂寞和孤独陪着她,她说过;她是一个被上帝遗弃的孤儿,她说过;她是一个拥有翅膀却不能飞翔的天使,她曾经说过。

她努力地隐藏自己真实的这一面,却用一副相反的面具来面对别人,好让别人误以为自己不是悲伤的,而是快乐的。只有每当想哭的时候,就躲到无人的角落偷偷哭泣,她不敢出声,因为她怕被发现。

快乐,、幸福,到底是什么,她很想去理解,去体会,可是她就是没办法知道,她渴望别人能够告诉她,可是没有人会告诉她。

每一天,她都是在悲伤中度过,至少有一天,她会活在快乐和幸福中吧。也许那一天,就是她的结局。

走在落叶满地的街上,星光灿烂,秋意正浓,在如此蔚蓝的天空下,从她的眼中,滑落了一滴泪,它闪烁着光芒,滴落在这充满尘事的世界上,那是她流下的最后一滴泪,也是最珍贵的泪。从此,她不再是那个悲伤的天使了,因为她有了梦,她要为梦想起航,不再留在原地,不再为谁而流泪,因为在她心中,她不想做个失败的女孩,而要成为一个成功的天使。为了证明自己,她努力挥动翅膀,向有梦的地方飞翔。

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我的天空作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 观察天空作文200字

今天,语文老师带我们去看下雨时天空的变化。我们大家都聚精会神地望着天空。天空果然快要下雨了,显得阴沉沉的。乌云点满了整个天空,就像一匹匹黑色的骏马在空中奔跑。地面上也变得灰暗起来,连教室里都开起了灯。过了一会儿,只见一道光从眼前一闪过,随后就听见轰隆隆的雷声,把我们吓了一大跳。接着雨点向我们打来,雨中还带着烟雾,雨水打在房顶上当当作响,屋檐上的水不断地向下流,雾气弥漫着整个天空,树上的叶子也随着风雨纷纷地飘落下来。今天,我们体验了一次大暴雨。

暴雨过后,走廊上到处都是积水,操场上、教室门口到处是汪洋一片。同学们不约而同地出来扫水。

今天通过观察天空,让我想起了一句话:“天有不测风云。”是啊,大雨说来就来。但我相信,风雨过后一定会有彩虹的!

我的天空作文800字

身为90后,我很幸福。我像是一棵小芭蕉树,父母对我寄予厚望,我正迎着风沙,顶着烈日,冒着暴雨,勇敢坚强地蓬勃向上。

1996年我呱呱落地,从父母亲的笑声中,从我那意味深长的名字中,我知道我将在家庭里扮演重要角色,就像一段文字不可缺少的符号一样。接着,我渐渐成为亲朋好友喜爱的孩子,开始接受启蒙教育,接触了书,从幼儿类的图画书开始。作文网www.T262.coM 到了牙牙学语、蹒跚学步的时候,爷爷奶奶爸爸妈妈的耐心指导。我学会叫“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”,能说简单的词语。学会走路,这一爬到走的过程,是摔出来的,从小就有一股好胜的劲,一定要走上一程,因此摔倒了就立刻爬起,摔疼了也不哭,又继续学习行走,日复一日,不知摔了多少回,鲜血流淌了多少,终于踉踉跄跄地走上“一程”。 进了幼儿园,无忧无虑地与小朋友们、老师玩耍,与小朋友说着无邪的天真的话语,搭着有趣的积木,荡着自由的秋千,沐浴着老师的关爱,享受着阳光的温暖。

时光转到了小学,一时感到了小小的转变,戴上了红领巾。深知已是少先队员,愿意接受少先队的号召,热爱祖国,认真学习,遵守纪律,专心听讲,做一名优秀的少先队员。我严格要求自己,在学习上努力拼搏,在实践中提升道德修养,在体育上强健体魄。在班级中为同学伸出援助之手:当同学正绞尽脑汁地思考问题时,给他稍稍点拨;当同学有疑问时,主动帮助他,不求回报;当同学生病时,到他家探望他,帮他辅导功课。在身边的小事中,时而向家人虚寒问暖,时而为家庭做些力所能及的事,为家人递上一杯热茶,为家人送上一件衣裳,为家人送上一句问候。我,希望能够从一点一滴中去学会关心他人,希望自己能够

像雷锋一样,为社会做出贡献,无论大还是小,都有求必应。

时光转瞬即逝,上了初中,我成为一名青年,我为自己确立了远大的人生目标,有了坚定的方向,有了为世界不断向前发展而努力的信念,并决心向着既定的目标不断奋斗、拼搏!我将勤奋学习、追求上进,不断掌握各种知识、技能,正确认知、判断、看待事物,学习各种经验!我一定努力做到“德才兼备,以德为先”,不断提升自己的品行修养,使自己成为“品德优良、团结友爱”的人!我要坚持锻炼,不怕艰难险阻、坎坷挫折,敢于经受考验,成长为“体魄强健、活泼开朗”的人!我要为人生而奋斗、攀登!我喜欢挑战,我要与时间赛跑,把握青春年华,珍惜时间,做有意义、有价值的事,为班级、学校添砖加瓦、增光添彩!

我,仅是一个平凡的90后,一个90后的代表,在这一片晴朗的天空下,我张开双臂,敞开心扉,迈出步伐,喊出口号,我要让世界知道:我是90后!此时,我是一只展翅飞翔的雏鹰,扇动着有力的翅膀,站在高山之巅,抖擞精神,即将“乘风破浪”!

母亲,请您相信,一只雏鹰的长成,不需要您太多的操心;祖国,请您相信,一个青年的长成,不需要您太多的担忧。我知道,我们的成长道路一定有太多的坎坷,但我们愿意接受所有的挫折,赛跑在跑道上,赛出我们的风格,跑出我们的精彩!

我憧憬,我的天空将明澈蔚蓝!

我的天空作文600字

抬头仰望,在我的上方,有一片属于我自己的天空。那是一片淡蓝色的天空,一片充满希望的天空,我一直认为这片天空会一直晴朗下去,直到有一天,朵朵乌云遮住了它„„ 从小学一年级开始,我就一直认真学习,只是那时候,并不知道学习的重要性,老师教,我就学,一直如此。可到了三年级的时候,我一下子对数学失去了兴趣,我上课时还是认真听讲,只是对它失去了那种求知的的欲望,碰上了不懂的题,就把它丢到一边,就这样,知识的空缺越积越多。那年考试,其他科目都可以,唯独数学,仅仅考了个及格。看到这个成绩,我整个人都傻掉了。走在回家的路上,心里像是堵了块石头,脚步也有种说不出的沉重。多奇怪啊!明明很短的路程,今天却感觉怎么也走不到头了;明明同学近在咫尺,却好像无论我怎么努力,都触不到他们;就连太阳也变得奇怪了,明明很耀眼,但我却丝毫感受不到它的温暖。那个下午,我就这样混混沌沌地过去了,我简直不知道,我是怎么到家的,是怎么把成绩单给父母的,更没有看清父母看到成绩单后的神情。

我已经忘记,当时父母是怎么教育我的,只记得,从那以后,我又带劲地学起了数学,又把成绩赶了上去。

不经历风雨,怎么能见到彩虹?短暂的阴雨天过后,依然是晴朗的天空。

我的天空也下过雨,只是在那之后,我选择了微笑,选择了用新的心情去迎接那新的明天。

“雨”,在印象中,雨后的空气总是会弥漫着一股混杂着泥土的芬芳的气息。雨中的一切,像是玩偶一样,在大自然中显得如此渺小,唯独是那棵草„„我的天空也下过雨。 初次接触作文,是二年级的那一次考试,依稀记得自己在考场上见到作文时,内心的欣喜。因为自己终于可以和哥哥姐姐一样写作文了!也许是上天认为我欠缺锻炼,三年级时,我被作文打败了。

那是一个秋天,风中却还夹杂着夏日的炎热。老师布置了一个作文题目《我的妈妈》。初涉作文,不管是谨慎也罢,不会写也好,我愣是没有写出一个字来。窗外的风嗖嗖的,还夹杂着一丝细雨,仿佛在嘲笑我的无能,内心再也没有了底线,泪水如同泉水一般喷涌而出,内心在下雨,心也变得潮湿,我像是一个败兵之将,毫无颜面可言。不禁想起了李清照的那句千古名句:“至今思项羽,不肯过江东。”

翌日,我交上了一张空白却沾满泪渍的稿纸,老师没有说些什么,只是颇为惋惜的看着

我,叹了口气。

也许是老师的眼神触动了我,我不再懒惰,坚持每天写一篇日记,将它交给老师批改,老师的眉毛由拧成一团逐渐舒展开来,此后我便乐此不彼的用自己手中的笔趣记录自己每天的心情。好像自己写的不是日记而是一颗又一颗的珍珠,尽管它有瑕疵,尽管它很孤单,尽管„„但那都不重要了,不是吗?

我的天空也下过雨,我的人生也有灰色,我的眼中也有悲伤。只是当我战胜雨水,战胜灰色,战胜悲伤之后,生活留给我的是美好,是一棵倔强的小草,是一颗坚强的心!

请记得,我的天空也下过雨,但是我挺过来了,庆幸的是,我没有放弃自己,而是选择了让阳光走进我的心灵,晒干我潮湿的,下过雨的心。

我的天空作文400字

“越长大越孤单,也不得不看梦想的翅膀被折断„„”我却不这么认为,随着年龄的加大,我们对梦想有了更多的认知,更多的努力,更多的奋斗。怎么会被折断呢? 其实,翅膀会不会被折断是自己说的,是自己做的。

青春的风铃依旧流浪,小小的肩有着大大的梦想。多沉重的书包也压不垮我们对未来的期盼。步入中学,我们多了几分烦恼,几分压力,几分骄傲和羡慕。我们特别爱唉声叹气,我们也会几度愤世嫉俗。可是,始终青春年少的我们毫不退缩,直面挫折。什么嫉妒,什么极端的想法,都会被我们正确的丢掉!我们会用信念编织的花环,紧紧的戴在你、我、他的手上,我们会携手并进,我们会笑对成长,笑对梦想,笑对人生。只是有时,真正的情到悲伤处,我们也会一脸的惘然,一脸的苦闷,一脸的颓废。我们也会背对着背,仰望各自的天空,告诉自己:就让我们当一名不谙世俗的笨家伙,天马行空的喷漆整片苍穹吧。

我们一起玩闹,我们一起欢笑,我们一起流泪,我们一起加油。我们用这简简单单回忆阐释了多彩的梦想,我们的天空——多了一道纯白。

我们说好一起长大的约定,一起看梦想绽放,是那样的清晰,是那样的真心。

我们都是自己梦想的主宰,我们的思维支配着我们的行动,我们的意识成就了我们的成功。在我们梦想的天空中,是由我们自己做主的,用七种色彩交合去打造自己的梦想,哪怕这颜色不够绚丽,不够完美,但却是我们一手打造出来的。有我们的心血和泪水,有我们的执着和不懈,有我们的欢乐和笑颜„„

我的天空作文500字

每天在板凳上坐着,你会觉得就连坐也变成了煎熬。而再加上日复一日的重复着做一件事——学习。心跌进了郁闷的谷底。小心得了忧郁症。

而治疗的最好方法,当然就是找乐子。初夏之时,冬眠的蚊子都被饿醒了,他们仗着上课时间便无法无天。这样一来,遭罪受的就剩下一个无辜的我。无奈我又不能像鲁迅先生那样把全身包裹起来只拿一个鼻孔出气。这样做只会让老师把我请出教室,但这并非不是一个好办法。

有时运气好,还可以抓到一只走霉运的蚂蚁。为什么要说它走霉运呢?因为它即将成为我的玩物。轻轻地把蚂蚁引到笔的末端,游戏才真正开始。蚂蚁在笔直而又圆滑的笔筒上来回奔跑。想象自己听得懂它的语言。哈,它再说“妈妈呀,我快坚持不住了,这路怎么着么长呀?”你一定会疑惑,万一它掉下来怎么办呀?这呀只是开端,而高潮则正是它掉下来以后。

当蚂蚁早已筋疲力竭,最后不堪重负滑落下来。看见四周土地平旷,正心生欢喜时。一座座不同于平常的山从天而降。然而蚂蚁还是聪明的,它掉转身子向平地方向前进。可是天不如它愿,原以为掉头走就可以回家的它,现在却依然被困。它焦急的四处乱窜,可每当它满心欢喜,以为自己要走出来时,眼前便赫然地出现了一座手指做的山、它哪知道,从它爬上笔杆的那刻起,他就背负起一个神圣的使命——我是主人的玩物,我的任务就是打发主人

我的初一生活作文300字

时光飞速,转眼间我就开始了快乐而又紧张的初一生活。

刚开始来到学校,我非常紧张。心里七上八下,因为我对那里的一切都很陌生。陌生的同学,陌生的老师,陌生的环境。可是当我一走进教室第一眼看到老师那亲切的眼神,同学们那一张张可爱的笑脸时,很快就把我带到了快乐的学习氛围之中。

上课的时候别看老师很严厉,但是他们也有可爱的一面,时不时和我门开一个小玩笑,让我们的精神得到一定的放松。有一次上政治课,老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑,随后又从兜里拿出一个胶布做的鼻子,叫一个同学把眼睛蒙住,让他往小丑的脸上贴,可是他贴来贴去都没有贴到正地方。不是贴到脑门上就是贴到了下巴上,弄得同学们哈哈大笑。后来老师意味深长的对我们说:“这件事告诉了我们什么道理呢?‘团结团结可以让一群老弱病残组成一支钢铁般的队伍,所以我们要团结„„

这就是我紧张而又精彩的初一生活,在渐渐长大的日子里,学会了思索和成熟! 我的初一生活作文600字

年华似流水,小学生活中快乐的一幕幕在我脑海中不停地回荡。回忆起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戏,还有那些淘气的男生居然往女生书包里塞进一张写着“大笨蛋”的纸条„„然而,这一切在充满童真的我眼中竟是那样的美好。可是,幼小的纯真早已在不知不觉中悄悄地远去,现在留给我的只剩下几分寂静。

落叶萧萧的秋天,伴随着明媚的阳光,我走进了这个全新的世界。原以为在这里不会再有从前的欢乐,也不会再有从前的无拘无束,可是从开学最初的军训以来,初中生活带给我的却是无限神秘而又多彩的魅力。“立正、向前看齐、向前看、稍息„„”整个军训都在严肃的气氛中进行。刹那间,我们仿佛脱下童稚的外衣,取代它的是那份成熟。

几天来的军训,是汗水将我送进了这个充满幻想的中学。可是汗水过后接踵而至的就是那巨石般的七个学科,压得我一时无法呼吸。就在我还没有回过神来的时候,考试失利的警钟已经在脑海中敲响。我从那时起暗下决心:小小的失败并不代表一切,我一定要加倍努力,秋天到了,别让好成绩伴着落叶一起被风吹走。

中学的生活,是欣喜、是悲伤、是兴奋,还是„„心里的感觉总在千变万化着。但有一点最强烈,那就是改变,我变得不再像从前一样顽皮,是因为少了儿时的那一份天真和活泼?虽然笑容还挂在面庞,可笑声中分明掺杂了几分坚定。也许是原本稚气的我正在缓缓地走向成熟,而从前的生活中那些零零散散的快乐,正慢慢凝聚得充实而美丽。

小学的毕业,虽不如晚霞那样迷人,却比晚霞更难忘。同样,中学的开始,虽不如朝阳那样绚丽,却比朝阳更精彩。初一,我的新生活,严肃、紧张而兴奋,开朗之中,又略含羞涩。正如清新的早晨,茫茫之中,仿佛有一束充满希望的亮光,在不远处,闪耀着,闪耀着„„ 我的初一生活作文600字

从小学到初中,从小学生到初中生,这看似只有两个字的变化,却使我的生活和以前大有不同。

现在,我是中学生,是炳辉中学初一全寄宿班的一名学生。这里的学习科目比小学多了,从小学的语文、数学两门科,增加到现在的语、数、外、政、史、地、生七门科,作业当然比以前多,要背的,要记的也比以前多。以前我满脑子都是玩,而现在,小小的脑瓜装满了数学公式、语文课文、英语单词、政治道理、地理位置。初一的生活,好枯燥,好枯燥。 我们教室下面是小学教室,每当看到那些无忧无虑的小学生四点半不到就回家时,心里酸溜溜的。站在高高的教学楼上,等待下一节课和晚自习的到来。全寄宿班两周才能回家一次,想到此觉得初一的生活,好酸,好酸。

初一的书很厚,每一本都很厚,初一的书很难背,每一本都很难背,可偏偏每一本都要背,特别是英语和历史,几乎要从头背到尾。背到最后,背得人头昏脑胀,口干舌燥,眼冒

金星,可还是要背。初一的生活,真是好苦,好苦。

去年元旦,班上要举行“庆祝元旦联欢会”,老师让我、曹冲、高志岗和陈旭一起去买糖果、瓜籽。在街上,虽然大家又饿又渴,可仍然很开心。特别是第二天,老师让我们四个人主持“元旦联欢会”的时候,班上来了很多人,可我们并不在意,各自选了项目,想台词,每当我们想起一段自己颇为满意的台词时,心中的那份快乐是无以比拟的。初一的生活,好快乐,好快乐。

初一的作业很多,但每当我攻克下一道难题的时候,每当我受到老师表扬的时候,每当我受到同学们称赞的时候,我感觉:初一的生活,好甜,好甜。中国作文网 www.t262.com 初一的生活就是这样,它是甜的,又不全是甜的;它是酸的,又不是酸的;它是苦的,更不尽是苦的。它充满了酸、甜、苦、辣,这就是我丰富多彩又实实在在的初一生活。 我的初一生活作文300字

带着满心的好奇,迈着自豪的步子,十二岁的我踏进了初中的大门,开始体验陌生的初一生活。在半年多的时间里,我懂得了友谊的真诚与可贵,感觉到了集体力量的强大与温暖,感觉到了老师如慈母般的关心与呵护„„有甜亦有苦!还记得那次给我们带来成功喜悦的成语比赛。在“出上句,对下句”这轮比赛时,我们组实在太厉害了。老师话音未落,我们就迅速站起来虽然抢答。

虽然,男生誓要与女生比个高低,可他们的战绩实在不值得一提。胜利的喜悦写在女生的脸上!升入初中,最苦恼的就是作业。中学的作业实在是太多了,光是作业,就压得我喘不过气来。在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写„„一整天都没有闲的时候,我们能不苦、不累吗?

如果有时间写首小诗、读篇美文,该有多好!其实,初一生活苦乐掺半。人生也是这样,有苦才有乐。有苦才能感到甜。

我的初一生活作文400字

我是一个刚读完初一的一名学生,我对初中也算了解,自己的学习情况由好转差。 主要原因还是在于自己,自己不好好学习,结果成绩下降,我知道成绩下降,但仍不改,我想是想改,可是自己怕苦就改不了。

我上课玩小动作,不认真听讲,还讲小话,才进中学门的时候根本没有这些问题,考试也不错,得了班里的11名,现在得了班里的20多名。

每当我想起我上课的学习情况,我就为自己感到遗憾。我对不起我的父母,对不起我的老师的期望,在班里我也算得是一个好学生。那次学校举行补课,要求前十名到我班来补课,我班的老师把我班的全十名和11名还有我,总共12名同学,别的班也只有11名,这就说明老师对我还是有信心。而我却让他们,我真的对不起他们。

不说这些了,来说一说我的父母对我的好,我的父母对我可好了,只要是读书用的,他们都帮我买,他们帮我买了一张书桌,没过一个多月,它就被表弟和弟弟给弄坏了,我很生气。这可是爸爸买给我的,爸爸的脾气不是很好,我可是怕他,更怕他知道。可是还是被他知道了,可他没发脾气,这可是我想都没有想到的。

这就是我的初一生活。

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描写古镇的作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 逛龙凤古镇作文500字

今天是我奶奶的67岁生日,我们全家人准备一起去龙凤古镇走走。到了9点多钟,我们整装乘车出发了。可是,走着走着,天公不作美,竟下起了蒙蒙细雨。我不禁冒了一身冷汗,但是这并不足以抵挡我们前进的步伐。

到达了龙凤古镇,“哇噻!”偶(我)惊叫起来。一到大门就惊叹不已,这座大门非常雄伟,大约5、6米高。门上写着“龍鳯”两个行书大字,我立马冲到大门前,学着古代人说:“令牌、虎符在哪儿?暗号是什么?”大家都说我还真像个小护卫。走进大门,看见了好多的美味,馋嘴的毛病又犯了。顺着香味走进去,好多好多的糖啊,上面还有字,“龙年吉祥,寿,福,亲„„”样样字都有,顺着楼梯上去,就看到了琳琅满目的美味,缠着妈妈一起陪我上去。看到了豆豉,全是我们遂宁的特产,豆腐干,牛肉“别忙,牛肉。”我退了回来,发现这居然是我最喜欢吃的黑牦牛肉。我不禁大叫“妈妈,快来,我就要这个,我就要这个。”妈妈说:“再看一会儿其他的商品吧,万一还有你更喜欢的呢。”我心不在焉的转了一圈,就像坐飞机。最后,买了两大包。提着牛肉,甭提多么高兴了。往前走,又看到了著名小吃“呙凉粉”,旁边有我第二喜欢的羊肉串,我吃了5串羊肉。可是我还没有吃够,还目不转睛的盯着羊肉串。又吃了一碗“呙凉粉”。嘴角边还留着几滴油,赶紧用舌头舔了。我又看见了一个大花轿,我坐上去,姑姑说:“如果穿上旗袍,就更像一个小公子了。”我心想:这回可当了一回“贵族”。走到观音32应身墙,看见了许多的观音,周围响起了“大悲咒”。接着我们走到了月老树,月老树上面有很多的锁,锁的形状是爱心,上面刻着很多人的名字,我猜可能是象征“心心相印”吧。我们又走到了望雀亭,相传这是妙善公主去白雀寺出家过后,妙庄王夫妇思念女儿,顾名思义,所以叫望雀亭。接着,我们又去了连心亭,连心亭是两个亭子连在一起的,象征心连心。龙凤古镇真美啊,有机会我一定再来。

描写古镇的作文800字

黄姚古镇是有着近千年历史的古镇,发祥于宋朝年间,兴建于明朝万历年间,鼎盛于清朝乾隆年间。由于镇上以黄、姚两姓居多,故名“黄姚”。(现两姓氏人家大都已搬走。)黄姚镇位于广西贺州昭平县东北部。

呜呼,悲哉!遥祭三郎。

八角树林里,你汗流浃背的身影,穿梭在树上采摘;山茶岭外,你的双手采茶飞快;水田中,还应约可见你抓黄鳝时留下的脚印数个„„

转眼间,一抹白布将你与我们隔开。躺着的是你的嶙峋瘦骨,死去的是娇和孩子们的心。诗人说过,有的人死了,他还活着。是的,你不死,你不死!你还活在我们红跳跳的心里。而有的人活着,他却是死的:是那个庸医!我诅咒他。

人,怎么就那么脆弱呢?

明啊,长眠,安息„„

荒田里,开满了白黄蓝的野菊花。夏风吹过未成熟的水稻,绿柔柔的一浪又一浪地翻滚着。小溪里,斑斓的鱼群逆流而上,都争先恐后地来看上游的浣衣女。

好一会儿没有回古镇了。她的变化倒不少,不变的是古镇那份熟悉的温和。而当我把行李放下,环顾了我们家的周围后,才发现,房子依然没有变,变的是,他们都更黑了,瘦了,老了。

有一次下着暴雨,我和母亲挤着一把雨伞走在泥泞的小路上。一阵风吹来一缕银丝,我猛地发现,她的确老了许多。

不久后的一个晴天,我和母亲在古镇等车回家。车站里的人很少,我只顾着回答高中刚毕业的堂妹对大学的好奇,不知过了多久,我转过身去,发现母亲竟靠在候车室的椅子上睡着了„„当时的我哽咽住了,多想抱着她痛哭一场!不,应该让她在我怀里好好地睡一觉吧。 当年和童伴们在夜间坐着纳凉的青石门槛,也被岁月的利牙咬得平滑光泽了„„

天空是蓝色的啊?我还以为是白纸黑字呢!整个暑假,我都在干活和做TOPIK 模拟卷

子。我几乎推掉了所有的来访和出访,其中就有好几个兄弟般的朋友。

阿掌在南宁“蜗居”着待岗,呵呵,当年202宿舍的室友,何时再去“好高兴”吃宵夜?子佳某日叫我快去他家,还说要是不来的话,就再也见不到他了„„我愣住了,只好在连连道歉之后答应过年回家的时候再说。我们会见面的,别急。

再就是看到一位小学同学,他竟成了一个小商贩了。两个人刚相见的时候,都是嘴唇动了动,却又叫不出对方的名字了,只是呆呆地站着„„我们才二十来岁啊,怎么就会有这种事情发生?

有一次,的确把我给冷却住了。

偶然地和朋友们聊到找对象的问题,我只说:这事儿不必急,会有那么一个人的,然后两个人一起奋斗。

接下来便是他们的回答:

“好些同学都结婚了,而我还在读书。”A 首先说着。

“那没什么的,我同学都有孩子了。”B 把话抢过来。

“你们那些算个啥?我同学都离婚了。”C 很不屑。

“我同学在考虑复婚呢。”D 冷冷道。

某月某日阴,我听到莫家嫂子说:“我得去看下我们家那可怜的妹子,她男人被车撞死了。”

这不禁使我想起那个烈女,在米洲水库殉情的学姐丽。(在《致远在天国的挚友》里有提过。)

古镇少不了这样的悲:某长者逝世了,某老人患病了;某女嫁错郎,某男娶回蛮妻;某小孩不学无术,小小年纪偷赌抽喝骗五毒俱全„„

当然,也有好的:某长者年且益坚,某夫妇得了个可人的娃儿,某子女考上了大学,某某(儿时的同伴)也已婚娶,还有好些叔侄兄弟在外面做了点生意,小发了一笔。„„ 书记某,你吃饱了吧?我们饿了,出来给我们买个面包吧?

有人说我的文字太过于悲了,我想,那是因为你们没有这样的经历吧。不是么?

其实古镇不全是那般地凄然萧索:常有看到像“古惑仔”那样敢拼肯干的年轻小伙子,他们很黑却很健壮。他们种水稻、烟草、花生、马蹄、黄豆、绿豆,养猪、蚕、蜂、鸡、鸭,以此来挣钱,一栋栋小洋房如雨后春笋般被盖了起来„„

车尾扬起的沙尘,模糊了我的眸子,一幕黄幛竟把我与古镇隔阻了。纵使是那群山道道,也断不可隔绝我对古镇的情谊啊!

古镇,我好冷„„七月未央,八月伤离别。

汽车驶过绵延的山峦,我在去桂林转车的途中了。

古镇的儿女在成长,母亲,你还好吗?

得空回来看看我们的母亲,我的兄弟姐妹们!

描写古镇的作文300字

石龙镇位于东莞市北部,东江下游,交通四通八达。并与广州,佛山,陈村一起被誉为广东“四大名镇”。石龙还是着名的“举重之乡”呢。中国作文网 www.T262.com

金沙湾公园位于石龙镇东江河畔,与美丽的西湖堤岸和优美的椰林公园遥望,构成石龙迷人的“一河三埠”景色。园内花香草翠,绿树成荫,亭台水榭;公园里设有罕见的百米大型石龙古镇图石雕。古镇图是以“九庙六桥鸣凤里”,的繁华景象为背景,再现古镇昔日的风采。

金沙湾公园依江而建,园林绿化,休闲娱乐于一体。公园内有花廊,花坛,草地,沙滩,充满大自然气息。江边建有音乐喷泉,长堤上设有一排古色古香的座椅,供游人休息,一边休息一边欣赏东江两岸的迷人风景,堤岸边的柳树最为亮丽,像人们的辫子随风飘飘摇摇,

好像在欢迎来自五洲四海的游客。

每当夜幕降临的时候,华灯齐放,悠悠的东江水,波光闪闪,相互映辉,如诗如画,成为东江河畔上一道亮丽的风景线。随着祖国的建设事业的发展,可爱的石龙必将变得更加美丽,更加迷人。

描写古镇的作文300字

在一个阳光明媚的星期天,外公外婆带着我去游玩七宝古镇。

来到了七宝,镇上有座古庙,虔诚的香客络绎不绝,香火十分旺盛。旁边还一座气势恢弘的七层庙塔。古镇河里水清澈见底,河二边有古凤典雅的亭子可游客休息。河上有座拱形石桥把古镇分为南街和北街。南街以小吃为主,北街以书画,奇石,古玩为主。

进入南街,人山人海,熙熙攘攘。各种特色的小吃琳琅满目香气浓郁,应有尽有。南来北往的游客还有老外正在津津有味的品尝各种小吃,我也积极地挑选我爱吃的烤羊肉串,炸鸡翅,锅盖面和带壳的椰汁等等„„

游完了南街游北街,这是我外公最喜欢看的地方,每处商铺必览无异。吃饱的我却无心这些,只有另览他处喽!

吃也吃了,玩也玩了。兜完了古镇,我带着满足和外公外婆一起坐上739路公交车回家,随着车子的颠簸把我很快地带入了梦乡,继续在遨游它方„„

描写古镇的作文600字

朋友们,你们肯定去过江津的着名古镇中山,那你一定看过中山的美景并且记忆犹新。但你们见过古镇那人山人海、摩肩擦踵赶集的情景吗?如果去过,相信你一定体会到和其它赶集不同的地方吧。没有去过的小朋友也不要遗憾,我今天就当一回导游,给大家讲一讲古镇赶集的所见见闻吧!

春节前的一天,我怀着激动兴奋的心情,向外婆家走去。之所以对中山古镇有那么深的感情,是因为我从小在外婆家长大,耳濡目染了古镇的沧桑变化和热情喧闹。走在农村那高低不平的田坎上,我百感交集,望着那插满稻谷的田,我心里想着,那全是劳动人民的结晶啊;最让我怀以纪念的,却是那小时候,外婆外公带着我在赶集街上散步,如今,几年的风风雨雨过去了,古镇,却依然那么耀眼。我再也忍不住内心的激动,飞快地向赶集目的地走去——中山古镇走去。看,那用黄黄的木棍支撑着的吊脚楼,至今依然保存着昔日那无数的辉煌和雄伟,从它身上,仿佛看到往日的历史,也从它身上看到历史的血腥。古镇传统的剃头铺、铁匠铺、中药铺等至今依然存在。当我走进古镇,晚冬的阳光照在我的身上,感觉暖暖的。整座古镇用青石板路建成,全系青色瓦片盖底,红漆木板,圆柱承重,古朴凝重中透出原汁原味巴渝人家风韵。

当我正被古镇的美丽给陶醉的时候,外婆拉起我就要走,说要买糍粑吃。对了,说起这个糍粑,他可是中山的特产,是用一块大石板烤出来的,外用温火烤出即可食用,不过,一般都是先烤好等顾客来买,因为现烤尚需时间。味道美,独特,那黄娇娇的外皮里包裹着白生生的糍粑,裹着芝麻、白糖、黄豆渣做成的馅,物美价廉,又好吃,是每位来中山旅游的的游客打道回府是背包里必不可少的东西。当买到了糍粑,对方对我说,欢迎下次光临时,我只是笑笑,并点点头。要知道,在农村,谢谢二字是说不出口的,更是不实用的。

或许是因为靠近年关的缘故,四邻八乡的乡亲都来街上买东西,。除了畜牲、油盐柴米酱醋以外,,还竖起了几个卖布的架子,真是别有一“景”啊。可最多的声音,还是人们谈天说地的声音。

我的外公也是一位农民,他的个子不高,但干起活老却非常有力,他经常都在我耳边唠叨,祖国有了奔小康的方针,才有了我们今天幸福的生活啊。

我仔细观察了人们的表情,发现他们脸上都显露出欢喜的表情。老人们,虽说年纪大了,但他们却有一股不服老的精神,不经融入了社区,还兴起了一股“牌风”,打起了小麻将;

而像我爸爸那样的中年人呢,不仅会买菜做饭,更会调理生活;再看看我们小孩子,一天到晚在街上乱跑乱疯,却一点也没有事,相反,自己倒挺快活,也相安无事。

渐渐的,小镇到了中午,人群慢慢的稀少了。有的在和菜贩子激烈的讨价还价,有的再和别人交换东西,还有的已经背着大背篼满载而归啦。人们开始了新的一天生活,这个景象难道不值得大家欣赏那个吗?

那些全是劳动人民的结晶,我为他而感到骄傲,感到自豪。我相信,以古镇的美丽和人民淳朴热情,一定会让中山成为新世纪的亮点!

描写古镇的作文300字

我们一家三口和另外两家,共九人,去贺州旅游。我们每家开一辆车,经过三个多小时的时间,我们终于到达姑婆山底下。在森林宾馆把东西放下,就开始上山了。姑婆山丰常美丽,有茂密的树林,清澈的小溪,飞流的瀑布,青青的草坪„„

公园的车带着我们沿着一条小溪弯弯曲曲地上去,到了一个大草坪,就没路了,接下来就是青石板路了,我们就开始自己爬了,我总是冲在队伍的前面,我带着大家爬到山顶,到达了姑婆山最大的一条瀑布,瀑布从山顶飞流而下,在下面形成了一个很深的潭,我喝了一口潭水,真甜啊!

当晚我们就住在了森林宾馆,山里的空气真新鲜啊!我睡了一个香甜的觉。

第二天,我们来到了黄姚古镇,黄姚古镇有一千多年的历史,路是用青石板铺成的,路边的房子一栋挨着一栋,密密麻麻的,家家户户的们都开在路边,一条巷子的人就仿佛是一家人一样,巷子里有很多孩子在一起玩游戏,还不时有不知名的狗狗好奇的上前来看着我们。 第三天,我们恋恋不舍地离开了贺州,结束了我们快乐旅程。

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我从小在城市长大,整天的机器隆隆声搅得生活格外不安宁,回老家是向往已久的,在那住几天更是梦寐已求的,亲身感受一下那里的风光,田园的美是那么神往。

刚进村子,就看到了很多人在铺路,为大家劳动。村子的小径又窄又深,沿着小径往里走,就能看见密密麻麻的房子,房子有的是矮矮的平房,红砖砌成的墙面整齐而又美观;有的是用水泥抹的小二层楼,矗立在平房之中,是那么挺拔。听奶奶说老家这种房子冬暖夏凉。老家人们说话夹着很很浓很浓的方言,要拐好几个弯再微微向上提起,如果不是从小生活在这儿是无论如何也学不会的。

早上,我们遛弯计划开始执行啦!我们早早的起了床顺着田间小径开始遛弯,静静的,没有一点儿噪音,空气是那么清鲜,天空中没有一丝云,微风拂过,凉快极了!我们闻着泥土芳香,看着各式各样的野花,踩着松软的土地,啊,好美啊!各式各样的野菜,郁郁葱葱,上面的露珠宝石般晶莹剔透,仿佛一个个水精灵,一碰,掉到地上逃跑了!地里的果树一排排一列列,上面结满了红通通的苹果,黄澄澄的梨,玉米密密麻麻,饱满的很,还有很多的“头发”随风飞舞。置身于大自然的怀抱一切是那么美好。七点左右我们每人割一大把新鲜的青草、野菜,回家放进鸡窝,鸡们争先恐后的跑来,鸡嘴啄啄啄,一会就吃完了,看着它们满足地离去,我们开心地笑了。

吃过早饭,我们来到了老院,里面的各种蔬菜映入眼帘,有黄瓜、丝瓜、茄子、大葱„„数不胜数,丝瓜长在门后面,像一个门神守卫着院子,里面的茄子像一个个即将爆炸的炸弹,

大的、小的,都显得那么水灵,大葱就像一排排地刺,抬头向上看还能看见一棵枣树,上面的枣像一个个小灯笼,红里透红,让人垂涎三尺。

老家的不但风景美,老家的动物也别有一番风趣。

社会见闻作文600字

在茫茫的宇宙里,地球是渺小的,好像一叶扁舟。因为科学家已经证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球,人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球去,所以我们要保护地球,人人争做环保卫士。

我的表姐娟娟初到德国留学时,和同学们谈论起欧洲灰蒙蒙的天空,她总是骄傲地对德国朋友说:“我请你们去中国的首都北京玩,北京的天空瓦蓝瓦蓝的,人们出去买东西都是自己带网兜,许多散装的商品是用草纸包裹,买菜和买鱼都是用水草捆扎,没有塑料皮,既简单又不污染环境。”

然而,二十几年后,我的表姐再一次踏上祖国的土地时,她惊呆了:看到的却是铺天盖地的废塑料袋和一次性泡沫餐盒。而且,北京的天空也已经是灰蒙蒙的了,星星也看不到几颗了。而此时在德国,人们外出购物都是随时备一个白色购物布袋,在年轻人举办各种野餐会和聚会时,大家不再使用过去流行的一次性塑料餐盘和杯子,而以使用瓷盘和玻璃杯为荣„„听了表姐的亲身经历,我感觉到中国的经济发生翻天覆地变化的同时,环境污染问题却日益严重,看来提倡绿色生活是迫在眉睫的问题了。

我看见得了绝症躺在病床上的舅婆,心里非常难过,她是环境污染的受害者。她原先生活在一个山清水秀、空气清新、没有污染的山村,虽然生活水平不高,但人们的身体非常健壮。随着改革开放,许多工厂像雨后春笋一样在那个山村相继涌现。人们的生活水平提高了,就在这时,螃蟹生鳞鱼生脚——怪事一桩却发生了,人们相继得绝症,原来是有一家醋酸工厂,在生产过程中用汞作催化剂,汞的毒性很大,然后把大量的含汞废水排到河水里,人们从河里抽水上来种植水稻、灌溉蔬菜,吃受了污染的植物后就得了这种奇怪的病。人们在创造财富的同时,也应注意环保,这时一个值得深思的问题!

听了这些环保见闻,联想到现实生活种:有的人乱遗弃废电池、有的人买一点点东西就要几个塑料袋、有的人在公共场所浪费水资源、、还有的同学只写几个数字就把草稿纸扔掉„„这些都是不环保的行为。

环保见闻令我明白一个道理:如果人类继续破坏地球,只会让地球走向末日,人类奔向死亡。让我们从现在做起,从自己做起,立刻行动起来,一起伸出环保之手。总而言之,保护地球的生态环境是我们每一个人的责任,只要生态环境好了,我们的生活才能更美好! 社会见闻作文300字

本周五晚上,我和妈妈一起去超市购买食品。中国 作文网 www.T262.COM

我们过了人工用木头搭成的独木桥,走了几步,看见一位蓬头垢面的乞丐,就是每天上街要饭的人,妈妈说:“他这几天并没有要饭,我看他也没有说话的力气,估计他一个礼拜没吃东西了。”只见他身穿几件破破烂烂的毛衣外面是一件破破烂烂的毛衣,外面是一间破旧的棉袄。下面只穿了两件裤子,脚没有穿袜子,鞋是迷彩的跑鞋。衣服和裤子很脏很脏,黑得发黄。他卷缩在地上,两手深藏在衣服后面,头朝衣服内扭曲。妈妈说:“你瞧那个人多可怜。”“嗯,的确。”说着,我们向超市走去。我们买了一些饼干,又往回家的路走去,又遇见了刚才的那位乞丐。妈妈说:“咱们施舍点,买点食物给他吧,也算做件好事。”“好吧。”我回答道。正好这附近有卖麻糕的地方,于是我们就买了一块一元的大麻糕,也许这一元买别的东西没有意义,但是对他来说是救命的东西呀。我把热乎乎的麻糕捧在手中,双手递给他,只听见一声从喉咙深处发出的一句低沉的声音,好像在说谢谢,这时,我的心弦像被什么东西触动了一下,看着他把麻糕吃了下去。他缓慢的站起来,抽出那瑟瑟发抖的手,在路边吃起来,一吞就是三分之一啊,看来,他已经好几天没吃没喝了,还没出几分钟,他

就把一块2个半手掌大的麻糕吃完了,真是不可思议啊。在回家的路上,我还在思索,为什么他不能好好学习呢?为什么他会流落街头呢?为什么?为什么呢?

哦,这小小两件事让我明白了许多道理:第一我要好好学习,天天向上。不能像他这样流落街头,吃不饱,穿不暖。第二我要珍惜现在的幸福生活,拥有一个温馨的家庭。第三,对于这样的人,我们要施舍一点东西。

社会见闻作文600字

星期六,我和爸爸、妈妈去了乡下的大伯家。哪儿有高高的山,弯弯曲曲的乡间小道,还有清清的小河,真是山清水秀,景色宜人。

我们走在那熟悉的羊肠小道上,来到了大伯住的村子。道路两旁的草地上长着五彩缤纷的野花,有黄的、紫的、白的、红的„„美丽极了!远看象是给道路两旁铺上了一层五颜六色的地毯。村子旁边有一条小河,清澈见底,一群群可爱的鱼虾,在河里嬉戏,一会儿露出头来,一会儿又钻出进河底(里),眨眼间又消失得无影无踪。柳树倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;白云倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。我站在河边,被这美丽的景色给迷住了。

大伯的家里还种着几棵果树呢!在(有)枇杷树、葡萄树、桃树„„枇杷现在正是上市的时候,个个长得圆溜溜、金灿灿的,一堆堆、一簇簇,挂在树枝上像许多小孩子把脸蛋儿凑在一块儿说悄悄话呢!那样子真叫人嘴馋呀!桃子还没有长大,那些小青果三三两两地藏在茂密的枝叶间,不仔细瞧,还看不见呢!我想,当桃子成熟的时候,一定是绿里透红,像一个个胖娃娃似的脸蛋似的,扒开浓密的树叶,望着人们微笑。葡萄也没有成熟,一串串葡萄,浴着露水,在阳光下闪闪发光,有的紫里透绿,像穿紫衣绿裤的小姑娘,又像带着绿色的紫珍珠,可爱极了!果园的描写很生动,特别是拟人的手法运用得很成功。大伯的菜园里有穿着绿夏装的黄瓜、穿着紫短裤的茄子„„但我最喜欢那灯笼似的西红柿,未成熟的西红柿呈青绿色,成熟后的色彩非常鲜艳,有的鲜红,有的粉红,样子很讨人喜爱。

这时,妈妈叫我回来吃饭,只见大伯已经把桌椅饭菜都搬到了门前。多丰富的菜呀!有茄子、竹叶菜、黄瓜、鸡肉、鱼肉„„看见这么多美味的佳肴,我不禁狼吞虎咽地吃起来。吃完饭后,大伯就带着我们参观他的鸡场。真想不到,几个月没去,又增加了几百只鸡。那儿有耸着尾巴的公鸡。大伯笑逐颜开地对我们说:“前几天又有一百支小鸡出生了!”天渐渐黑了下来,天空从碧蓝变成了暗蓝色。满天的繁星闪闪烁烁,好像蓝锦缎上缀着的宝石,看着看着,一股困意袭了过来,于是我躺在床上睡着了。

第二天,大公鸡的一声声啼叫把我们从梦中唤醒。我和爸爸妈妈吃过早饭,带上大伯送给我们的鸡蛋和蔬菜,开着车回家了。

社会见闻作文200字

一天早晨,我跟妈妈去逛早市。其实早市就是农民伯伯们把自产的蔬菜。瓜果摆到一条小路边来卖。来到早市,一派繁荣的景象出现在我的眼前。地上摆满了各式各样的蔬菜。瓜果,有带刺儿的小黄瓜,深紫色的茄子,碧绿的豆角,香气扑鼻的香瓜,还有含苞欲放的黄花菜„„鲜红的西红柿上还带着露珠儿,圆圆的土豆上还沾着一点儿泥土,还有活蹦乱跳的大鲤鱼。我边走边看,耳朵里不时传来叫卖声和讨价还价的喧哗声。

好一派繁荣的景象啊!

社会见闻作文600字

放学了,我背着书包,兴高采烈地走在回家的路上,突然看到在一条小巷口几位大孩子正在威逼一位年仅7岁的小孩把钱拿出来,那小孩先是被眼前的情景吓得目瞪口呆,然后便吞吞吐吐地说:“我没钱。”可那几个大孩子半信半疑,恶狠狠地说:“快把钱拿出来,免得受皮肉之苦,快呀!”

那小孩渐渐哭哭啼啼起来,那几个大男孩怕打草惊蛇,让人听到,便捂住小孩嘴巴,用

手狠狠地拧小孩的脸,不一会儿小孩便鼻青脸肿。

此时此刻,我真想见义勇为,上去与那几个大孩子扭打在一起,可打架是不对的行为。还有不怕一万,只怕万一,要是我寡不敌众,说不定小孩没救出,我倒被他们捉住,凡事三思而后行。

我陷入深思,刚想找人来救援小孩,可四周静悄悄的,连人影也看不到,更不用说找人帮助。我灵机一动,可以打电话报警,我向四周环视了一下,见有一个电话亭,便不管三七二十一跑过去,插入IC 卡,可不算不如天算,IC 卡中已分文不剩,我也身无分文。这可怎么办呀?

我又若有所思起来,可绞尽脑汁也想不出一个两全其美的好办法来。眼看着那几个大男孩已不耐烦,要向小孩拳打脚踢起来。而我却坐视着束手无策,心里就像打翻了五味瓶一样——不是滋味。正在那一刹那,我急中生智想到了个锦囊妙计,我学着大人的腔调大喊“光天化日之下,你们几个在干什么呀?”那几个男孩听了也许是因为做贼心虚,立刻四散抱头鼠窜,一下子就无影无踪。

我见他们跑远了,走过去将那个失声痛哭的小孩扶起,拍去他身上的泥土。按他说的住址,把他送回了家。他妈妈见了我,有点丈二和尚——摸不着头脑。我将事情的来龙去脉一五一十地告诉了她,她听了夸我:“是一个路见不平,拔刀相助的好孩子。”

我听了喜上眉梢,我又走在回家的路上,此时已夜幕降临,一阵刺骨的寒风吹过,我此时觉得是那么暖和,路边的树枝随风摇动,好像在翩翩起舞,我仿佛还听见了小鸟正用那清脆、悦耳的歌声,赞美我今天所作所为的好事。

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打扫楼道卫生作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 打扫楼道作文200字

星期天上午,我负责扫楼道,姐姐负责擦楼道玻璃。

我原以为扫楼道非常简单,肯定一下就能搞定。于是我拿上扫把直冲楼道。我细心地、一节一节地扫,啊!很快就扫完了,就兴冲冲地找妈妈交工。谁知,妈妈一检查让我重扫一遍。说是每阶台阶的角角没扫干净。我只好回去重新扫,这一次我没有偷懒,我把扫帚立起来用扫帚尖尖把每个角角都扫了好几次,直到每一阶都干净为止。我把刚才扫过的每一个地方都仔细地用拖把擦了一次,然后又把三楼到四楼栏杆擦了一遍,累得我是气喘吁吁。回头看看干净清爽的楼道,不由地开心笑了起来。

我回到家,妈妈看见我就大笑起来,让我去照镜子,哈哈原来我成大花猫了。邻居阿姨还夸我真能干。我想,看来做什么事都不容易啊!

打扫楼道卫生作文300字

我家的楼道非常脏,堆满了一层又一层的灰尘,给人的一个印象就是脏。

今天是星期天,我的作业正好做完了,就想到趁空去把楼道打扫一下,扶手擦一擦。我说干就干。我拿出了扫帚、抹布和一只提桶。我想一个人整理一定很累的,就想到请底楼的好朋友李朋飞一起来做。开始,他不愿意。可是,我再三动员,他才答应我的请求,高兴地和我一起干了起来。

我负责把扶手擦干净,他负责把楼道扫干净。我提着水桶来到水龙头下放了半桶水来到最顶层的扶手边。我把抹布放在水里浸湿,然后,拎起来拧干。然后,我把抹布放在栏杆上面,双手按在上面用力地擦着。我仔细地擦,不留一点灰尘。遇到难以擦去的小黑点,我就用指甲刮,用小刀刮。我刮掉黑点后,再用抹布擦。他也不甘落后用扫帚从顶层一级一级地往下扫。扫了一会儿后,他扫出了一堆垃圾,就用畚箕畚,接着,他端起畚箕把垃圾倒到垃

圾箱里面去。然后,他再回来扫楼道。

我们两人用了差不多一个小时,才把整幢楼的楼道中的垃圾全部清扫干净,扶手也擦得很干净。我们虽然很累很热,但是看到楼道变得干净,就高兴得笑了,我们笑得是那样甜„„ 打扫楼道卫生作文600字

快要过年了,家里乱的一团糟。有了,我来打扫卫生吧,说不定,爸爸妈妈还会表扬我呢!现在爸妈不在家,我可以趁现在啊!

我先把房间收拾了一遍,把被子都先折叠好。等等,还是先把衣服晒了吧!哇,好多衣服,不过怎么可能难到我这个无所不能的小神仙呢!立刻,就开始了“衣服大战”。

好了!衣服晒了,被子折了,房间„„对了房间,我还没扫还没拖呢!接着又开始了“大战”。

我先把扫把和畚斗准备好,在去看一下垃圾桶,好多垃圾。我把垃圾扔了,再将新的垃圾袋装上。我先从角落开始扫起,不是吧,真是不扫不知道,一扫吓一跳啊!怎么会有这么多的垃圾?垃圾桶又满了,我再次将垃圾扔了,再次将新的垃圾袋装上。

成了!要开始拖地了。中国 作文网 www.T262.COM

我把扫把和畚斗放了回去,把拖把和(我不知道是什么,抱歉) 拿了过来。我把水倒进**里,然后再把拖把洗一洗,就开始拖地了!这拖把好重,我用力地把房间拖了一遍。还是不够干净,我把**里的水倒掉,又重新放水,再次把房间用力地拖了一遍,哈哈哈!总算干净了。

可是还有一个“灾难”在等这我:在我倒水的时候,一不留神,水全都撒在了自己身上。那叫一个倒霉,不是吧?爸妈竟然在这个时候回来了?

妈妈看见我一身湿淋淋的,就问我怎么弄的,可还没等我回答,爸爸就说我玩水了,这大冷天的,谁敢玩水啊,可妈妈却信了爸爸的话。还把我臭骂了一顿。

我哭了,跑回了自己的房间。对了,我只帮爸妈的房间打扫了,我自己的房间还没弄呢。 爸爸妈妈回到了房间才明白,原来自己的儿子(女儿) 是为了帮我们打扫卫生,才„„爸爸妈妈走到我房间,被吓了一跳。儿子(女儿) 为了帮我们打扫卫生,连自己的房间都没打扫,可我们还„„

爸爸妈妈看见了我,对我说了声对不起。

爸爸妈妈我帮你们打扫卫生是应该的,你们不用跟我说对不起。

我想这次打扫我会永生难忘。

打扫楼道卫生作文200字

今天天气真好,小鸟出来了唧唧的叫着,小明和陈晓红约好出去玩。路过隔壁奶奶家时,看见奶奶正在扫院子。

“我们到隔壁奶奶家去吧。”小明说。“为什么?”陈晓红问。小明回答:“因为奶奶老了,不能自己打扫卫生。”

咚咚咚,“是谁呀?”奶奶问。奶奶开们看见是他们,问:“你们有什么事吗?”“我们是来帮您打扫卫生的。”陈晓红拿着水桶洒水,小明拿起扫把扫地。奶奶的脸上露出了开心的笑容。他俩干完了,奶奶就树起大拇指夸他们呢。

小鸟有唧唧的叫起来,好像也在夸奖他俩呢!

打扫楼道卫生作文200字

今天我的作业做完了,妈妈去单位值班,家里只有我和爸爸。我们都认为应该做些什么,经过商量一致认为搞家庭卫生。

首先,爸爸和我进行了分工,起初爸爸以大人的原因要求多干,我却毫不示弱,经过协商最后确定爸爸打扫厨房、大卧室、洗刷间和厕所;我负责书房、小卧室、客厅;阳台由我和爸爸共同打扫。

劳动比赛开始了。我们找好了自己的打扫工具(拖把、抹布、扫把),到自己的工地开始工作了。我首先对自己的卫生区域的家具等进行整理、用抹布擦去附着在上面的灰尘,用扫把地面清扫一遍,然后用拧干的拖把彻底拖擦。

不一会儿,只见头上冒着热气,脸上流着汗水的爸爸一边用力拖着一边里留意我,怕自己落在我的后面。这时的我口里喘着粗气,眼睛变模糊了,还不时地偷看着爸爸,也唯恐落在后面。

经过近一个小时的劳动,我们的家焕然一新。看到这些,我和爸爸朝对方伸书出了大拇指,舒心的笑了。

打扫楼道卫生作文200字

昨天,双休日,我们小队搞活动,到社区去打扫卫生。

我们一到社区就扫起地来。有的捡果皮纸屑,有的扫地,还有的出黑板报。

我到社区时,许多同学已经来到社区扫地了。我就问一个同学:“你们的扫帚是那里来的?”他们告诉我:“到社区里面的一间小屋子里面去拿的。”我就依照他们说的到那个地方去拿了一把扫帚和大家一起扫了起来。这时,人多了,队长就说了:“我们一共有十个人,挤在一起会影响工作的,还是分成两组,五个人一组分开扫。这样既可以扫得快一点,又避免了重复干扰,提高了劳动效率,你们说好吗?”我们异口同声说:“好!听从组长吩咐。”我和其他四个人扫社区的后半部分,队长她们扫社区的前半部分。

我们扫了一半,发现有几个同学在一边踢足球一边吃东西。我们就去劝告,叫他们快扫地。他们只好听我们的话,也来扫地了。他们扫了一会儿又想溜走了,但是没门,他们哪里跑得过我。只好乖乖地跟我回来一起扫地。

扫完地,我一看手表快二点半了,我和表弟就急匆匆地赶回家去了。

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轻轻推开那扇门作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 轻轻推开那扇门作文400字

曾经看过这样一个故事:有一扇一直紧闭不开的大门,那扇门很大,看起来很沉重。一群人来到了这扇门前,他们一看这门这么大,便谁都不敢上前去开这扇大门。其实这扇门是虚掩着的,只要轻轻一推,任何人都可以打开,只是没人愿意去尝试。这时,一个年轻人上前试了试,他轻轻一推,门开了,里面是一片世外桃源。

其实我们不也是一样吗?我们个个都想去打开自己理想的大门,可是如果不付诸行动,就只能像故事里的那群人一样,只能站在理想的大门外,眼巴巴地看着那个近在咫尺却又遥不可及的门。有时,我们要有敢于一试的勇气,也要有创新的精神。

小时候的一件事,至今我都记忆犹新。那时候我刚上小学,也许是刚到陌生的环境,对周围的一切都不熟悉,年幼的我天天哭,嘴里嚷嚷着“我要妈妈”,但是边哭也不忘举手发言。这让教我的老师有些哭笑不得。

后来有一次,爸爸告诉我说:”小孩子不能一直哭,小心以后爸爸不喜欢你,不理你了。小渝乖,不能一直哭知道吗?你总有一天会不在爸妈身边的,现在你只是到了一个新集体,你看那些小朋友,多可爱啊。你以后要多试着去和那些小朋友一起玩,上课也要多举手发言,这样才是好孩子。知道了吗?”我似懂非懂地点了点头。

从那次开始,我上学不哭了,慢慢地结交了许多朋友,上课发言也很积极。爸爸说过,

“机会是自己争取的,你错过了就不会在再有了”所以我珍惜一切从我身边经过的机会,不让自己后悔;妈妈说过,“哭是最没用的”所以遇到困难、挫折,我都不会一直哭哭啼啼地找父母;姐姐说过,“如果你想打开你理想的大门,必须付诸行动,一定要有坚持不懈的精神,就像打不死的小强一样坚强”所以我开始从现在做起,不再每天做着白日梦。

“梦的芽快乐生长,梦就是我心的方向„„”从现在开始,让我们一起向着自己美好的理想前进吧,去尝试着打开自己心中的那扇门。不要想着一步登天,一步一个脚印更重要。让我们一起努力吧!

轻轻推开那扇门作文800字

夜,轻烟依旧萦绕在窗棂案前,淡月依旧悬挂在树梢枝头。无法瘦去的季节,带着我浅浅的忧伤,回忆起今年的六月。中国 作文网 www.t262.coM

六月,刚刚起头热温,流动般涌动的葱茏,被攥在掌心的汗渍,粘湿的眼眸,乱了等风的心情。那时,我们还不曾离别,每天都在为小升初努力着。

习惯了每天繁重的作业,习惯了每天不间断的考试,更习惯您来回奔波于教室与办公室之间的身影。那时的一切是如此乏味,每天面对的除了分数就是您那张不再微笑的脸,我们甚至报怨想早些离开这个集体。但现在,一切的习惯,变得那么的不习惯,以为自己的毕业就能得到释放,以为离开了学校就能忘记所有,可现实中却常常想起曾经在一起的日子。 当教师节我再次跨进母校大门,打量着熟悉的教学楼,静看着眼熟的操场,我的脑海在不停地翻滚。记忆封尘了数月,再次打开,而当真真切切的触及到您的那双满含笑意的双眸时,仿佛间我还是一名小学生。

回忆小学,记得我不曾是一个很乖的孩子,也会不听话,偶尔也会顶嘴,也会考砸试,但您从来没有对我有过一丝不满。可是您的这些好总在不经间被我忽略,事实上,当班主任并不容易。记得有一次,我粗心的毛病又犯了,语文又一次考砸,您把我叫到办公室,让我细看卷面分析原因。当我看完随口说了句:“哎呀,不小心看错了。”而就是这句话激怒了您,您双眉紧皱,语重心长地对我说:“你父母对你期望很高,想进入好的学校就读,考试细心对你来说非常重要,我相信你的能力,但像你这样毛手毛脚,肯定会吃大亏,何况又不止一次犯同样的错”一番良言说得我哑口无言。可是心里总感到不爽,不就是没看清题目,再说,我也不是颜回,怎么可能做到“不贰过”。带着一肚子怨气我心有不甘。

往后的日子,您更加关注我的细节,一点点的错也不放过,心里对您的不满变成了怨恨,凭什么对我这么苛刻。那段时间,我和您之间的距离越来越远,盼望着中学生活早点到来。而那时,随着小升初的临近我发现您变了:变得更严了,变得不爱笑了,也变得仿佛陌生了。 或许,不是那次办公室的一瞥,我永远不知道您有多么的辛苦操劳。记得有次考试,发现您帮我少算了几分,正赌气似的找您加分,便敲响了你办公室的门。一次、两次、三次,没动静,我轻轻地推开那扇门,却发现您只身一人趴在办工桌上睡着了,桌子上是密密麻麻的上课笔记和厚厚的一叠批改考卷。那时,我忽然间觉得您安恬得如天使一般,刹那间明白了您对我严格要求的用意。

知了,在树上叫着,一朵不带雨的云,浅浅飘过额头,牵着我的目光走了,于是这个夏天我用心灵鉴别阳光的纯度。

就是在这样一个阳光的午后,想起了那个流光溢彩的六月,阳光会刺痛双眼,那些被定格在闪耀的六月青春和单纯的笑脸,温暖着我,也感动着我。曾经的老师,曾经的校园,曾经的同学都已远去,仅留下那份不太美的回忆,心灵不可遏止地被记忆再次点亮。

岁月翩跹,四季轮回,再多的春华秋实,我也会众里寻您千百度,直到蓦然回首,在灯火阑珊处发现您,等待着轻轻推开那扇门,发现那个您,发现您的爱!

轻轻推开那扇门作文600字

三生弱水畔,我凝眸遥望,指尖轻叩,门开梦起。

人间有味是清欢

入目的第一眼,他把酒高歌,任凭寂寞落了一身,朱阁楼前,他醉眼迷离,跌跌撞撞地冲向夜幕那轮皎月,他笑了,带着憧憬的意味,终于开了口:“但愿人长久,千里共婵娟。”夜风倏地将他凌乱的长发吹散,只求独醉贪欢。还记得,他意气风发的那年,眉语之中是满盈的自信,他骄傲自己的满腹诗书,于是,少年成名,一夜恍眼,“东坡居士”成了京城街巷的流言,顿时,他声名大噪。却,一纸辞呈,辞了他状元之名,拂了他一生风尘埃落。我不懂,明明是唾手可得的荣华富贵,为何他不屑抛弃?幽幽迎上他淡泊无痕的双眼,满院的竹柏映着他安静的脸庞,他望着乌黑夜幕中的几点皎星愣怔着发呆,似乎是听到了我的心声,他轻侧首,留给我一抹孤清的侧影。“人间有味是清欢。”夜风缓缓送来他的回答。 人生几度秋凉

我乘着秋风,涉水而过;撷一朵清莲置于鼻尖,那是你最初的话语。记忆中的你一身粗布,却掩不去你与世无争的那股温润之气。厌了,厌了„„魏晋时期的你随时一代风华绝代的少年,却有一颗看透俗世之心,于是,一壶桃花娘,一曲“采菊东篱下,悠然见南山”塑成了你心怀山水田园的洒脱悠闲。

你爱菊。入了这竹门,扑鼻的便是一股让人静到内心深渊的气息——菊香。你似乎特别喜欢看它们个个绽开恬静温婉的笑颜,那时候,你眸中含笑,面色一亮,虽总是独依窗前,但你却不曾真正寂寞过,因为你懂,懂得三生阴晴圆缺,一朝悲欢离合只不过是一场人生大梦。“与其车尘马足,高官厚禄,不如在静水深流处,沧笙踏歌时,行扁舟,赏垂柳,笑看人生,一世醉游。”清梦中,你微笑着品了一口菊茶。

对影成三人

水湄,绿堤,枫桥。一涟柔波,撩了风动,软了我心。记不得自己是第几次遇见那个少年了,他总是喜欢在阳光下闪着一口皓齿,衣袂翩翩,乌发晏挽脑后,他的眸中是永远的火热,所以才有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈潇洒,只是我初见他时,他给我的印象。我只知他心挂仕途,屡屡碰壁却又是一番旷达自在。终于,在这紫藤花铺香的夜晚,我们再次相见。“举杯邀明月,对饮成三人!”我看见他满怀豁达眸后的悲戚,为自己前途不顺的悲哀,那个夜晚,他畅饮绝作,才情横溢,被烈酒沾染的白袖上是水渍的一片。既然得不到,又何必强求?我无奈的看了他那颓废的面容一眼,心中有些苦涩。灯火星星,点燃他不羁的一生,于是,下一刻,听到他“山随平野尽,江入大荒流”的释然豪情,自然宁静。 我心悄访苏子瞻的淡泊,五柳先生的无争,青莲居士的释然,细细品酌他们的人生梦态。在这扇门中,我微笑着闭眼遐想„„

轻轻推开那扇门作文300字

你是云端美丽的仙子,柳眉轻蹙,泪染桃魇。——题记

未名你推开了那扇门,轻轻地,缓缓地,带着一丝丧父的惆怅、无奈。那扇门后所隐藏着的,是辉煌背后的糜废。你轻叹一声,却也不得不迈开腿,向那园子里走去。

你乖巧的站在众人面前,微扬的嘴角带着不一样的清新脱俗。看着众人的目光里的赞许,贾母眼里的爱溺,你想到了什么?是以后寄人篱下的艰难生活吗?还是对众人的世俗感到不屑?大概这些你都想到了吧。你眼底的那抹忧郁,谁人能看到?可是,就在这时,你看到了他,那个会纠缠你一生的人。花初绽轻轻地,缓缓地,沉重的木门“吱——”的一声开了,你笑了,有些羞涩,有些甜蜜。你知道,是他,他来了。双眸相视的瞬间,彼此的眼睛里看到的是对方的样子。你盈盈的笑意毫不遗留的浮现在脸上。

共读西厢,互赠信物,你真的迷醉了吧?忘了,忘了,这大观园里的纸醉金迷。花谢蕊残你悲伤地推开那扇门,羸弱的身躯扛起一把铁锄,目光里流泻着的是无尽的哀愁。春一过,在美的花也是要落的。你用你那纤纤玉手将落下的花一瓣瓣,一朵朵的拾起,泪,流下。他已伤你,万劫不复。

“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”你柔弱的好似这花一样,你将花葬了,却感叹,不知当你消逝时,又有何人前来葬你呢?这个春天包含了诸多的伤感缠绵。归期梦,已该醒。他与宝钗大喜之时,你也只能在闺房中偷偷哭泣,焚烧了那些诗稿。绝望的气息。其实你早知道,在你推开那扇门时,你的结局早已注定。算了,你也累了,不想再纠缠下去。床前的那一声苦笑意味着什么?最终,你也只能无力的推开死亡之门。

你本是仙境中的一株仙草,只是无端卷入这漫漫尘世间,你的美,无人能赏,你的一生,凄美缠绵。

轻轻推开那扇门作文600字

“幸福”是一个人见人爱的词语,也叫快乐。“幸”的头上是个“土”字,代表着幸福是需要一定的基础的;“福”的反面是“祸”,但福却不仅仅与祸相反,幸福还要靠自己把握,还要靠自己去推开幸福那扇门。幸福更深的内涵是:关爱他人、敢于奉献、体验生活、提高情商等等。

推开关爱的门,这是获得幸福的首要条件。杨应君是幸福的,因为她关爱,因为她感动了中国。当卡车开来的那瞬间,她毫不犹豫的张开了“天使的羽翼”,一边大声喊着:“快跑„„”,一边推开身旁的孩子,但卡车却撞倒了杨应君和她身后的女儿,当杨应君醒来的时候,女儿已经永远的离她而去了,她在关键时刻体现出她对他人的关爱,所以她醒来的时候是微笑的,是幸福的。

推开奉献的门,这是关爱的表现,也是获得幸福的重要条件。乐于奉献、敢于奉献的徐云玲是幸福的,她在大别山深处的马庄默默的奉献,她掏出自己的腰包,修建小学,帮学生交学费,甚至让学生住在自己的家里。即使有熬不尽的清苦与孤独,她依然不申请调走。她是幸福的,因为每天都有学生陪着她,有着学生对知识的渴望。她用她温柔的双肩、宽广的胸怀、坚强的信念、在不为人知的大山深处演绎了一个感人的故事。她说:“这是我最大的满足,最大的幸福。”

推开感悟的门,有一种生活叫做品味在等着你,这才是幸福的有效途径。某着名的音乐家接受记者的采访时,送了一盒雪茄给记者,并对他说:“你一定要抽完它,只有这样才能真正得到享受。”生活需要品味,一点一滴都值得去思考,在思考中获得真理,在真理中去体会快乐,你会发现,幸福就在这生活之中。

那么,只知道自己要幸福却不知道自己为什么要幸福的人是不可能得到快乐的。我们需要幸福,因为我们是不幸的。无数的人说我们赶上个好时代,说我们是多么的幸福。可是,他们终究还是无法了解我们的不幸,我们的迷惘、我们的无奈、我们的执着。社会、家庭、学校三张密罟的网,网得我们全身是伤,难道我们没有资格说悲伤吗?难道我们不需要幸福吗?所有人都需要!必须!

既然这样,那么请打开心琐,勇与反抗,唱响自由,推开幸福那扇门吧!幸福是我们自己的,并不是别人给予的,要主动,运用脑髓,放出眼光,自己的幸福自己把握,永不放手! 轻轻推开那扇门作文300字

樱子心里一直有个结,从那次车祸开始„„

那年她七岁,一次,他母亲去找朋友,樱子的心里有说不出的担心。樱子的直觉告诉她,妈妈可能永远也不会再回来了。可是,樱子没有说,因为她害怕自己说错话。结果,樱子的母亲在路上出了车祸。那年的樱花特别多,樱子的母亲倒在了血泊里,血染红了樱花„„ 从那次车祸起,樱子的父亲开始酗酒。樱子一直以为如果不是她害怕被骂,妈妈可能也不会出事故的。

那天,我去樱子家,樱子一直呆在房间里哭泣,这天是她母亲的生日。她坐在床上,看着他的全家福。我默默地坐在了椅子上,脑子很乱,我不知道该怎么安慰她。我不清楚她现在的感受,但我知道,她很伤心。

“天呐!3200万次!”小钟吃惊不已,“要我做这么大的事?我办不到,绝对办不到的!” 另一只旧钟说:“别听他胡说八道,不用害怕,你只要每秒摆一下就行了。” 天下哪有这么简单的事?小钟将信将疑地说:“如果这样的话,我就试一试吧!” 小钟很轻松的每秒“滴答”一下,不知不觉中,一年过去了,它摆了3200万次。 成功似乎遥不可及,也许我们已经被远大的目标所累,倦怠和不自信使我们一味的感叹或埋怨未来的渺茫,从而放弃努力,在哀叹中虚度光阴。其实,我们不必畏惧遥不可及的未来,只要想着此时此刻该做什么就可以了。一步一个脚印的把眼前的工作做好。就像那只小钟一样,每秒摆一下,成功的喜悦就会在不知不觉中浸润我们的生命。

关于奇迹的作文400字

我曾听说过一个故事,令我终生难忘。一位父亲在为儿子削苹果时,不慎将苹果插入了心脏。可他依然坚持着,并且没有让儿子发现。而儿子还小,并没有发现父亲一天比一天衰弱。几天后,他离开了人世。尸检的结果令所有的人大吃一惊,那把水果刀无比精确地插进了他的心脏,而他竟多活了三天。有人用死者的名字命名,而一位很有威望的老者一字一顿的说:“这个奇迹的名字叫父亲。”

“这个奇迹的名字叫父亲。”一句看似平常的话,其中包含了多深的意义啊。它是在赞美父爱的伟大,父爱的无私,父爱的朴实。

记得我小时候,特别喜欢花。一次我去摘花,不小心被绊倒了。胳膊上流了很多的血,当时的我很害怕,哇哇大哭起来。母亲给我上了药,还给我包扎上了。父亲并没有说什么。晚上,我还没有睡,却听见了母亲与父亲的说话声。“孩子的胳膊没事吧?”父亲问母亲。说着,父亲穿上了拖鞋,要起身去看看我。母亲拉住了他,说我睡了,过去会把我吵醒的。于是父亲便又坐下了。中国作文网 www.t262.com

父亲的爱,似山,高大;父亲的爱,似海,深沉;父亲的爱,似树,沉默。父爱从不需要用言语去表达,只需一个动作,或一个眼神,有时干脆放在心里,只要你知道,父亲深深的爱着你,不因任何事而改变。

关于奇迹的作文800字

昨天在回家的路上,目睹了一起车祸。本还由于一点小事而愤愤不平的我,就那么冷静了下来——我看见倒下的摩托车上年轻的面孔,紧闭的双眼,血液从嘴角慢慢流出。我看见十米外的一辆轿车,侧歪了身子在路旁,车前灯还亮着,车里的人却不知道性命如何。车祸还发生了不久,警察和救护车都没到,不知道有人拨了120没有。雨在微微地下着,地面有些滑。我拨打了电话,不禁感慨——究竟还有多少条生命在这条电话线上悬挂而欲坠?本能的恐惧,我打了个寒颤。司机调慢了车速,缓缓地行进着,是对刚才经过的场面的哀思,也是对车内生命的珍重。我很幸运,虽然遭遇过车祸,但我现在很健康,很平安。一生中,拥有健康,拥有平安,足矣。

每个人都是生命的奇迹。我执着地相信。所以我珍惜自己的生命,我珍爱自己的岁月。从一个受精卵开始,十月怀胎,又从一声啼哭开始,多少年的经历。就在这些时光里,一秒的失误,一秒的不小心,就足够让我失去生命。——但我现在还活着,还在阳光下成长——我相信这是一个奇迹,是一个珍贵的奇迹。我珍惜它,我珍惜自己的生命。

每个人都是生命的奇迹。不能不相信。就是一条条基因就这样组成了我。在精子和卵子的结合时若是有一点差错,就不会是我,也许是我的哥哥弟弟,姐姐妹妹,但就不会是我。也许仍是爸爸妈妈的孩子,但就不会是这样一个我。也许仍然叫我的名字、住我的房间,但这个人就不是我。多么奇妙的想法!我在结合的那一刻,跑赢了其余几亿个兄弟姐妹,所以才有了现在的我。才有了在这个时刻,这个地点,以这种心情打下这种文字的我。

每个人都是生命的奇迹。我坚定地相信。没有爸爸妈妈,就没有我。而没有爷爷奶奶外公外婆,又没有我的爸爸妈妈,也没有我。而没有我的爷爷奶奶外公外婆的爸爸妈妈,也没

有他们,总之最后也没有我。这样看起来并不难,十四个人按照这样的顺序降临世间,按照这样的顺序结婚生子就有了我。但慢慢的推下去、推下去„„上溯十代,就是2的10次方减去2,我的祖先有1022人。继续上溯二十代,就是2的20减去2,我的祖先有1048574人。再往前、再往前、到安史之乱的时候(姑且取做761年)当做我的祖先们25年繁殖一代(在古代,这种年纪可能太晚,但我即使这样保守估计——),也有五十代了,2的50次方减去2,多么庞大的数目!若是按杜甫“三男邺城戍”,“二男新战死”的方法来算,我的祖先能繁殖下来一直将种族基因遗传到我这一代,是多么伟大的功勋!

所以,我要自豪地说,我就是生命的奇迹,你也是生命的奇迹,每个人都是生命的奇迹!珍惜生命吧,守护这属于唯一的你的、独一无二的你的奇迹!

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一堂难忘的课作文

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最难忘的一节课作文600字

上三年级的时候,我们班来了位新老师——邓老师,他教我们数学课。他是个幽默风趣的老师,每节数学课我们都在笑声中学到了知识。

记得那一节课。邓老师教我们认识什么叫“更大的数”。一上课,他就微笑着对我们说:“你们想不想听故事啊?”同学们一听,都不约而同地说:“想——”大家都坐直了身子,竖起了耳朵,饶有兴趣地听着。邓老师清了清嗓子,然后绘声绘色地讲起来:有一天,胖子“0”在街上散步,忽然遇见了他的死党瘦子“1”……讲到这儿,教室里已像炸开了的锅,同学们有的捂着肚子笑,有的哈哈大笑,有的笑得前俯后仰。我也情不自禁地笑起来,邓老师可真逗,竟然能给“1”和“0”起了个这么有趣的名字。老师摆摆手,示意我们停止住笑声,接着往下讲:瘦子“1”对胖子“0”说:“哼——,你有我大吗?100、1000都需要我,而且放在最显眼的位置上,你只不过是个不起眼的小角色,哈哈哈……”“0”反驳道:“你这样说就不对了,100、1000后面不都有我吗?要是把我去掉,你就变成光杆司令了。”两人你一言我一语地吵了起来。这时,智慧老人看见了,语重心长地对两人说:“你们怎能吵架呢?你们两人合起来不就非常大了吗?”这时,我恍然大悟,是呀,“1”后边可以加很多个“0”。有个同学捂着嘴,边笑边问了个问题:“老师,它们合起来最大是多少?”老师说:“没有最大的数,只有更大的数,这也就是我们这节课要学习的内容……”就这样,我们在笑声中不知不觉学到了知识,深深喜欢上了数学这门科目。

这节课虽然过去了很久,但我仍记忆犹新。原来,我认为语文课有生动优美的课文,英语课有活泼动人的英文歌曲,数学课只有数字和图形,是枯燥无味的。邓老师的这种“趣味教学法”,改变了我对数学的看法,原来数学学起来也可以这样生动有趣。邓老师用他的“趣味教学法”,带领我们在数学的王国里津津有味地漫游,学到了一个又一个数学知识。 一堂难忘的课作文500字

人都有许多难忘的事,我却有一堂难忘的课。回想起来,还真是津津有味,你们也来分

享这堂难忘的课吧!

一天晚上,我去上文捷优作文课。刚好那天是节活动课,我听说有好玩的游戏时,高兴地一蹦三尺高。老师终于在同学们迫不及待的目光中,宣布:“这节活动课,我们可要用到好吃的东西做道具哦!”老师话音未落,下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。我真幸运,在第一轮就被老师请上台来了。老师的一句话,打破了下面热闹欢腾的场面:“我们的活动现在开始,我给台上的同学一人发一块可比克薯片。”老师说的游戏规则是这样的:用脸部表情,把薯片从眉际动挪到嘴巴,并用嘴巴咬住,才算获胜。我心想:“哎呀,这个有点难度,我还是全力以赴,尽力而为吧!接下来,比赛开始了。

我仰起头,把薯片小心翼翼地放在额头上,使劲地眨眼睛和挤眼睛。台下一直充满着欢呼声、尖叫声和喝彩声。我稍稍瞥了一眼别的同学,他们的进展都没我快,这才长长地舒了一口气。怎么才能让薯片稳稳地落在嘴里呢?我绞尽脑汁终于想到了快速的办法,先扇动鼻翼,嘟起嘴,特别谨慎地试了好几次,那块薯片最终“不情愿“地停在我的脸颊。我心里暗自加油,使出”终极秘密武器“——脸部抽搐功,神功使尽,薯片马上落在了我舌头够得着在地方。我轻轻一钩,薯片就安稳地落在我的嘴里了。台下立刻响起一阵掌声,我清楚听到:“这局,琨祺获胜!”我高兴得无法形容,老师接着说:“琨祺,这块薯片归你了!”我兴高采烈地回到座位上,心飞快地跳动。

课后,我在思索:这堂课为什么让我快乐和难忘呢?啊,原来是因为我领悟了一个大道理:世上无难事,只怕有心人。

一堂难忘的课作文500字

从一年级到现在,我上过无数节课,从中受益匪浅。有有趣的,又生动的,又给我启迪的……但令我最难忘的则是三年级的第一节课。那节课,是我爱上了读书,并明白了读书的真正意义。

铃,铃,铃。随着上课铃有节奏的敲响,我的心中充满了恐惧感:怎么办?一年级和二年级的老师都是那么严厉,犹如一头母夜叉。不仅如此,上课也那么的无聊透彻,每节课都是我经过千辛万苦熬过去的,这次的老师可千万不要再“重复历史”了呀!咚,咚,咚。我的心跳随着老师的脚步声节奏跳了起来,为了防止自己给吓出心脏病,我闭上了眼睛。“同学们好!”老师有礼貌的说道。听着这温和而又平静的声音,我不由的张开了眼睛。“我姓黄,名叫少娟,望大家多多指教!”老师继续说:“我希望你们不要惧怕我,也不要有问题不敢提出。我犯错时,你们尽管提出,不要让我一错就错,我希望能和大家做朋友,打交道,打开你们心灵的那扇大门,走近你们的心里,好吗?”“好。”大家不约而同的说道。看来,这位老师谦逊的形象已在同学们心目当中得到认可了。。老时间我们个个认同,笑容遍布满脸。又说:“同学们,你们要记住:学习永无止境,学习也并不难,但你不能骄傲。记着:不要满足于一时的功绩,它会使你坠落一生。今天你获得好成绩,明天你则可能一落千丈。就让我们朝着更高的目标前进吧!加油!正是这句话,成了我一生的座右铭;正是这句话,促使我向更高的目标前进;正是这句话,是我爱上了学习。第一节课,便让我给这位老师打上了满分。

这节课,还有老师的话,成为了我新的起跑点。它使我知道:学习,只要你愿学习,学习,总会和你在一起的。

一堂难忘的课作文500字

从踏入校园的第一天起,已经记不得上了多少节课,但5年前的那节数学课,却给我留下了难以磨灭的印象。

上课铃响后,一位年轻的数学老师走进了班,她微笑着对我们说:“我姓许,教你们数学。”老师做了自我介绍后,就开始绘声绘色地讲课了,我们也坐得笔杆条直,全神贯注地听课。这时,许老师在黑板上写下了“1+1”,问:“你们谁知道答案?”这道题虽然很简单,但是大家都因为胆怯没敢举手。有人装作没听见,有人东张西望,还有人先举起了手,然后又放下了。老师鼓励道:“谁举手就能得到一朵小红花。”可是仍然没人举手。老师有点生气了,拿起了点名册,说:“再不举手,就要点名回答了。”我们互相看了看,还是没有举手的。老师看了看点名册,指了指我,说:“你来回答。”我听到后,面如土色,慌慌张张地站了起来,细声细气地说:“等于2。”老师没听见,就说:“你大声一点说话!”“等于2。”这次我的声音大了一点,但是不比蚊子的叫声大多少。老师走了过来,拍拍我的头,说:“你的答案是对的,为什么不大点声说,让全班同学都听见呢?”她又对其他同学说:“只要她能大声说出答案,咱们就鼓掌。”同学们点头同意了。我鼓足了勇气,大声地说:“等于2!”同学们都鼓起了掌,老师还给了我一多小红花。我开心极了,心满意足地坐下了。

那节课后,我变得勇敢起来,为了得到更多的表扬,得到更多的小红花,每节课我都踊跃发言,说错了也不怕,因为我知道老师会鼓励我的。

这节数学课让我第一次品尝到了成功的喜悦,第一次体会到了勇气的重要性,也第一次感受到了来自老师的温暖。它将让我终身难忘。

一堂难忘的课作文600字

今天下午,我去王老师那儿上课。一到那里,王老师不跟学校的作文课一样,而是先问我们:“画画的时候,你们要用到什么?”我们争先恐后地回答道:“彩色笔、蜡笔、毛笔、颜料……”王老师嘿嘿一笑,神秘地说:“今天,你们说的工具我一样也不用,我要画一幅不用笔就能画出来的画。”我们心里暗暗嘀咕:王老师的葫芦里卖的是什么药呢?

只见王老师拿出早已准备好的水、脸盆、墨汁、宣纸、棉签,还有一只小杯子。她拿起一根棉签幽默地说:“会画画的人的一般都有才气,我呢要到一个人的头上弄一弄,把才气沾在棉签上。”于是她环顾了一周,最后选中了我的头发,我心中又惊又喜。王老师用棉签的一头在我头发上擦了又擦,大家目不转睛地盯着我们,既兴奋又惊奇。接着,王老师在棉签的另一头上蘸了墨汁,然后用墨汁在水里一点一点的,水中顿时出现了一个一个黑乎乎的小圈,她又用蘸了才气的那头棉签在小黑圈中间一点一点的,小黑圈顿时荡漾开来。“哈,都成了一盆黑水了。王老师,这有什么用呀?”我疑惑不解地问。“别急,看着。”王老师随手取过宣纸,然后把宣纸轻轻地放到脸盆里。奇迹出现了,雪白的宣纸上顿时出现了一幅画,好像木桩的车轮,又好像山水画。王老师微微一笑,把宣纸小心翼翼地从水中取出来放在大理石板上,用吹风机吹干了。这下子,一幅神奇的画就完全成功了。

我们纷纷嚷着要自己动手做做,王老师答应了。于是,一幅幅不用笔画的画从我们的手中也诞生了。“哦!……”我们又唱又跳,高兴极了!

“你们谁知道这其中的道理吗?”我们绞尽脑汁也想不出来。最后王老师告诉我们说:“这

是因为棉签上擦了我们头上的油,油在水中不会溶化,而墨水、宣纸却很有渗透性,所以画才会这样。”

哦,我们恍然大悟。科学真是太奇妙了,我现在开始一定要好好学科学。

以真情为话题的作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 真情作文300字

真情是什么呢?这个问题一直在我心底。

又到了风和日丽的秋天了,这样一个收获的季节,稻谷们展现出它们金灿灿的果实,自己都忍不住咧嘴大笑了。大地妈妈把她孩子们的劳动成果贡献给我们,这是真情吗?

一缕温暖而让人舒心的阳光透过窗子照射进来,我们享受着劳动辛勤劳动换来的果实,听着委婉动听的音乐,而此时此刻,爸爸妈妈在为我们辛苦劳动,为的是让我们好好学习,让我们过上幸福的生活,这是真情吗?

我和我的好朋友们一起去玩,我们手拉着手,唱着动听的歌,用灿烂的笑容去面对那宽广的大道。我从心底里面知道,我们总有一天,会互相帮助攻破困难,而到达那条大道的尽头,这是真情吗?

真情,是一缕和风,是一片艳阳,是一地绿茵,是一处港湾„„它时刻伴随着我们。其实,人生的前方没有大道,更没有为你准备的一切,人生的道路是由你自己积累而成的,只有这样,我们才能体会到真情的存在。你准备好了吗?

以真情为话题的作文700字

“在现实中,你还是要学会一点虚伪,不然做人太老实了总是会吃亏的。”我敬爱的小学老师语重心长的对我说。

对于她这次的教育,我没有再觉得“虚伪”二字刺耳了,因为她说的是事实。我很庆幸我这一生中遇到一个能了解我的老师,但是对于这个戴着亮面具的世界,我却感到遗憾。人们习惯了虚伪,对于真情却斜眼视之或大声叱之。

记得入初中不久,我锋利的现实作文风格一点也改不掉,以至于那次月考我的作文分数少的可怜。在实验班,那些高手的文章多为词藻华丽却空洞而乏味,但我们老师批阅时总是心花怒放得打上高分。而我偏偏不会写那种作文,我只会写朴实而真实的的文章。在现在的社会中,越是真实的东西,在别人眼里越是属于消极的“垃圾”,而且还灼灼的刺激眼球。就像一个吃惯了蜂蜜的人,你拿给他一些黄连,对他说;“蜂蜜吃多了对身体有害,吃点新鲜的黄连吧!”他肯定受不了。因为没有什么比习惯更强大。我还记得那篇文章是这样结尾的“我呆呆的望着天空,突然觉得读书有时只能使你看到咫尺的未来。而成绩根本不能决定什么,为什么那么多老师以分论人呢?”

在老师看来,我充满了对分数的蔑视,对老师以分论人的做法感到厌恶,所以属于消极文章,就打了低分。但是,老师怎么不想想,那是我和众多同学的真实想法啊!我的文才是不好,但是真实的想法就是属于消极吗?人生不如意十有八九,中国人却非常欣赏那种添上一个亮丽尾巴或是不切实际的幻想篇。我欲哭无泪啊。

还记得在一次政治测试中,有这样一道题:当你在路上捡到一个钱包,你会怎样做?我们的答案都是千篇一律的:交给老师或是警察。但是惟有小A 的答案让老师大发雷霆。因为他只写四个字:占为己有。同学们都讥笑他贪财,我却对他很佩服。A 在试卷上都敢写真实想法,他知道会影响分数,也会受到鄙视,但是还是没有昧着良心写死记硬背下来的答案,何不让我佩服啊!其实大部分同学的真实想法都跟A 差不多,只是没勇气写罢了。我想,如果是在美国小A 的答案肯定得到满分,而我们只能及格。但中国去偏偏颠覆过来了。

哎!一个想要更加繁荣的国家,连人们的真实情感都不敢表达出来,那是悲剧还是喜事呢?

虽然,现实也需要一定的虚伪,但是总不能片面的否认我们的思想和感情吧! 以真情为话题的作文400字

今天是高温天气,太阳像个烧的通红的大火炉,热情的炙烤着大地,家里没人,于是我一大清早就去了姑姑的童装店里帮忙,天接近中午,姑姑出去买饭了,店里就只剩下了我一个人。我躺在姑姑店里的红色躺椅上,不停地用手擦着汗,风扇前天坏掉了,没有风扇转动的声音的店里,尤其显得死气沉沉。

这时,一个穿着时尚的年轻女子来买东西,她看中的是一件进价19元的宝宝套装,这个年轻女子和我讲好价后,以20元的处理价格买走了这件宝宝套装。

找了钱后年轻女子吃惊的看了看我,想说些什么去轻轻地摇了摇头马上走开了。我不禁沾沾自喜,刚才她肯定觉得我很了不起吧,这么小就会做生意。

我重又回到躺椅上躺下来,越琢磨越不对,明明赚了一元钱怎么,好像赔了好多。仔细一算,我不禁大吃一惊——天哪!我把她给的50元钱当成了100元钱找了钱了。中国作文网 www.t262.com

我想去追她,可是姑姑不在,店里就只剩下了我一个人,万一„„正当我万分焦虑,坐在地上哭时隔壁的紫萱姨看见我惊慌措的样子,问清了原由之后,饭菜吃到了一半就骑了一辆破自行车追上了那个人,当然钱也要了回来。

从紫萱姨那一滴滴有些浑浊却异常纯洁的汗珠里,我感受到了真情的美好,无私的力量。 生活中处处充满爱。

大爱无形,大爱无边。

以真情为话题的作文700字

看到这个话题,心中一片迷茫,竟不知该如何下笔。水——一向熟悉的伙伴,此刻却让我感到陌生了许多。窗外雷声轰鸣,一道闪电划过天际,撕开黑夜的面纱。瓢泼大雨从天上飞流而下。豆大的雨点打在窗上,“噼啪噼啪”如同凌乱的马蹄声。望着窗外,远处一只路灯发出微弱的光芒。就在那盏路灯下!我的视线模糊了„„

搭上记忆的飞船,让时间倒流,回到几年前的一幕幕。放学了,我背起书包,谁知刚走到教室门口,老天竟伤心地留起了眼泪。看了看手表,现在六点钟,反正还早,再等一会吧,等雨停了再走。我回到教室,便津津有味地看起了书。“滴答滴答”伴随着窗外的雨声,时针奏起来了合唱曲。天,好像有人在为他上色似的,越来越黑。一看手表七点了!可老天却仍没停止哭泣,反而越哭越凶了。我不禁抱怨道:“真是天公不作美啊,啥事不下,非在个时候”班级里的学生也越来越少,五个,四个„„此时的心情正如这天气一般糟透了,如果妈妈来接我该有多好啊,别妄想了,妈妈上班这么忙平时就很少关心我,她没时间!我的心里酸酸的。我背上书包冲出教室,一路狂奔,任雨点打在我脸上,落在我的身上。看见身边的同学同学跟妈妈在伞下,脸上写满了快乐与幸福,眼泪噙在眼里。我怕停下狂奔的脚步,独自走在雨中,任凭溅起的泥水打脏脚上的新鞋。忽然,在远处,一盏路灯下,有一个孤单的身影,那背影好熟悉,好像是„„不可能。没有停下脚步,朝那盏路灯的方向走去,那个人的轮廓越来越明显,真的是她。“妈,你不是在上班吗,你怎么来了?”我惊讶的问道。“我知道你没带伞,跟同事换了各班,就赶过来了,等急了了吧。走,回家去。”听到这话,不知为什么,我的心里涩涩的,难受中却又夹杂着丝丝甘甜。妈妈拿过我的书包,一只手搂着我的肩膀,那一刻,再也抑制不住内心的情绪,不争气的眼泪滑过脸颊,流过嘴边。这时的眼泪没了以往的苦涩,更多的是甜蜜。我想这应该就是幸福的味道吧。望着妈妈,我才发现,妈妈有白头发了,眼角也多了许多皱纹。这是岁月的痕迹,更是辛苦的刻痕啊!我明白了,什么都明白了。我拿过妈妈手中的书包,抱着妈妈的手臂,幸福地笑了。

那个雨天,那盏路灯旁,那把花伞下,一对母女在雨中快乐的走着。就让雨儿尽情的下吧,雨水尽情地淌吧。带着妈妈对我的爱,也带着我对妈妈的爱,流淌在我的心田„„ 以真情为话题的作文400字

又是一个美丽的黄昏,最后一抹夕阳洒在天边。我又一次托着下巴坐在窗前,陷入了沉思:爱是什么?是在你伤心时的安慰?还是在你寒冷时的棉衣?忽然,一件令我难忘的事掠过脑海。

那是一个风和日丽的下午,我和妈妈兴高采烈的去逛街。当我们走到一个饭馆吃饭时,忽然进来一个魁梧黎黑的老汉,身上散发着浓浓的汽油味,一见到他,我便对他充满了厌恶之情。当我们走到车站时才发现钱包忘记拿了,我不由得大吃一惊,于是,我们赶紧返回饭馆。可钱包却毫无影踪,我猜想,一定是那个老汉,果然,老汉也无影悟踪。我们急忙在人山人海中“海底捞针”,突然,看见那老汉正拿着我们的钱包“四处乱窜”,似乎在找着什么。我正想找他“算帐”,他却“恶人先告状”:“我见你们的钱包忘拿了,就赶紧出来找你们。给,你们的钱包。”说完,老汉便离去了。望着暮色中老汉远去的身影,一股股感动与震撼涌上心头。

小鸟的叫声划破了夜的寂静,更打破了我的沉思,我猛然恍然大悟,这不就是人间真情么?这不就是人间真爱么?爱是责无旁贷的责任;是无微不至的关心;是在你需要时的给予,爱是世间最美好的东西。

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成长的烦恼作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 成长中的烦恼作文400字

记得小时,我那天真灿烂的笑脸给你们带来多少欢乐,我那笨手笨脚的动作使你们哭笑不得。那时,你们是多么疼爱我呀!每天在你们脸上挂的除了笑容,还是笑容。时光流逝,随着年龄的增长,我的烦恼越来越多了。

而现在,你们面对我的只有无情的冷漠。时不时的还会发脾气,妈妈,您的女儿也是有血有肉的人呀!妈妈,我需要你的疼爱呀!

妈妈,您有时也会给我笑脸,但那是短暂的,维持不了多久。

妈妈,您希望女儿望子成龙,望女成凤,我能理解,但希望您能给我点玩的时间,给我点休息的时间。

妈妈,我在您的眼里,难道我身上只有缺点没有优点吗?在您的眼里,我连棵小草都不如吗?而别的孩子却是一朵花,对吗?

妈妈,记得在3年级时,那是我第一次打100分,而您却只签一个名而已。妈妈,您知不知道,我是需要鼓励的。

妈妈,这就是我的烦恼,我希望您不要让它永远存在。

妈妈,我还小,也许做了许多错事,但希望您包容我,不要让我的烦恼一直存在下去。 成长的烦恼作文500字

看着那些小朋友玩得那么开心,他们无忧无虑地玩。几年前我也是这样,人长大了,烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。

我的学习成绩只是中上的,小考的时候我差点考不上。上了初中我发现自己越来越不喜欢学习了。妈妈常常说:“你怎么不努力学习,你怎样考高中啊,你初中就差点靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么办啊?你这初中文凭那有人要你,你又没有什么特长,你去

干什么呢啊?现在读书才出息啊,孩子读书是为了你自己啊,不是为父母啊。”是啊,现在不读书那有出人头地的一天啊,现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。 刚上初中,一切都是那么地陌生啊,老师,学校,同学。一个学期就这样过去了,有很多同学我都不认识,我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候,有很多同学都在一起玩,我很想跟他们一起玩,可是我不知道怎么样和他们说。

前天,妈妈看了我的日记,让我很恼火,我去跟妈妈讲道理,可妈妈却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密,让人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了,这几我们都在冷战中。

我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼,就象在阳光普照下,也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕,关键是你怎么样对待它。从今以后,让我们一起处理烦恼,消除烦恼,让我们带着多彩的梦走向成熟!

成长的烦恼作文500字

唉,说到成长,我有权保持沉默,但是说到,成长的烦恼,我不由想到八个字:“滔滔不绝,连绵不断”。

虽然说到我已经13了,但我毕竟还是个孩子吧!玩儿是我们的天性,说白了玩儿也是我们生活中必不可少的一道工序。每天晚上刚把作业收起来,就听见一个声音在我的耳边回荡,“写完作业了吗?”“写完了”“检查了吗?”“检查了”“那就去复习复习今天学的东西”或“去预习预习明天要学的知识”像这样类似话我都能倒背如流。

“长大了,应该懂事了”“长大了,怎没越来越不听话了”„„这些话对我而言,我大概都也能够背下来了!我相信你应该也有同感吧!

成长的烦恼,可不只这些,如,明天的考试,晚上的两张试卷和明天晚上的一篇日记的困扰,还有四本练习册没有,和那些费功夫的手抄报。唉~

别看这莫多作业的为难,可是家长并不了解我们,父母封闭我们的与同学上网聊天的时间,而他们却在聊的津津有味。这些事例,让我逐渐变得闷闷不乐,让我少了欢乐,让我们少了嬉笑。

虽然这麽多的烦恼,但是我们的生活中缺了这些东西做配角,仿佛生活就是简简单单的上学、放学。这样就显得有了一丝的单纯。

这些烦恼,像是一个调味罐,酸甜苦辣咸,样样齐全。中国作文网 www.t262.com 但是,还是放开你们的双臂,去迎接那些烦恼,让他们把你的生活变得有滋有味的。把你的开心的,伤心的,高兴的„„所有的事情转换成五彩缤纷的彩虹桥„„

成长的烦恼作文500字

在成长的过程中,我们快乐过,也烦恼过,想快乐很容易,烦恼只不过是一念之间,可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的生活确实充满了七色阳光,然而,即便是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。

小时侯,春夏秋冬各有韵味。春暖花开时,能看见我在广场上放风筝时流下的快乐的汗水;夏立蝉鸣时,能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花;秋枫飞落时,能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影;冬风呼啸时,能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。

随着时间的飞逝,我渐渐长大了,四季还是一样的颜色,却没有了昔日的韵味,好像都是一个样,每天仿佛都在做同一件事——起床、上学、睡觉。

周末,不再属于自己,各类补习班紧跟在后面。生活中,少了一些欢笑,少了一些快乐,多了一些烦恼,多了一些惆怅。

当春暖花开时,不再有时间去欣赏,看到满天的风筝,有种莫名其妙的悲伤,我背着沉甸甸的书包走在上学的路上;在夏立蝉鸣时,闷热的空气布满了整个天空,汗水代替眼泪不

断流下,在炎热的夏日季,我快要窒息,游泳池里的欢笑仿佛只是一个梦境,有时觉得蝉的嘶鸣也是一种嘲笑;秋枫飞落时,没有了脚踩在枫叶上清脆的声响,小路上静静的,偶尔风扶过,让我觉得也许清脆的声响只是天马行空的想象;冬风呼啸时,没有了暖暖的阳光,只有阴沉的天空和刺骨的寒风,窗外光秃秃的树枝像老巫婆长长的手,我只能放下书包,在题海中苦苦挣扎,下雨了,是谁在哭泣呢?

只有梦般的快乐能给我温暖,多想让这种快乐持续下去,丢掉烦恼,向自由飞翔。 成长中的烦恼作文300字

哎!当学生可真不是一件容易轻松的事,当小学毕业班的学生更是一件苦差事!

每天一睁开眼睛,耳边就响起了父母的督促声,耳朵都磨出茧子来了。到了学校,老师虽然没说什么,可一张张试卷如雪片般飞来。学、学、学,分、分、分,这些都成了同学们每天的话题了。

俗话说:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”虽然现在教育体制一直在改革,可我觉得这就是一句空话而已。

开学这几天,我们又进行了好几次测试了,这一次,只听老师读着:“于加傲100分,王彤95分„„”同学们的名字似泉水般涌过,可能还没有我的名字,我的心像打着鼓似的。终于我听到“刘禹池79分”的声音,犹如一个晴天霹雳,把我惊呆了。

好不容易挨到放学了,我背着沉重的书包,向家走去,把卷子交给妈妈,妈妈没有说什么就走开了。吃过晚饭,我照常打开电脑玩游戏时,只听“啪”的一声,妈妈把电脑关了,“这周不准玩电脑,把功课赶上!”妈妈转身走了。

哎!真是越长大,苦恼越多啊!

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沉默的父爱作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 沉默的父爱作文500字

记得冰心奶奶曾说过:“父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!”小时候不知道冰心奶奶这句话的哲理在哪里?但随着年龄的增长,我渐渐明白了!

爸爸,40多岁的年纪,瘦得都快皮包骨了。经常穿着一件红色短袖,一件黑色夹克衫。他的脸上挂满了岁月流逝的“痕迹”。头发上还掺杂了几根亮亮的银丝。这也许就是他操劳一生的见证吧!爸爸体弱多病,因为他每天到晚都忙个不停。我一直想对他说:“爸,你休息一会吧!”但不知为什么,这句话总是说不出口。所以,我只有用我优异的成绩才能报答他了。

他对我从来没有发过火。只有那次,我期末考试考砸了。他给我讲题,我心不在焉的听着,其实在想着怎么玩游戏。爸爸似乎察觉了我的心思问道:“你听没听?”“我听着呢!”我倚着沙发漫不经心的说道。“别顶嘴,专心听讲!”爸爸既严肃又生气的说道。“我没有!”我反抗道。只见爸爸的大手泰山压顶般向我俯冲过来,我一个闪身躲过了攻击。接着,我们像拍功夫片一样打了起来,也很像老鹰捉小鸡的游戏。第一回合:爸爸一个猛扑,我以迅雷不及掩耳之势跳起躲过了一劫;第二回合:爸爸像疯子(用词不美,删去。建议改为:猛虎下山)一样向我冲来,我东奔西跑,才躲过爸爸的攻击„„结果可想而知。我一个箭步向卧室冲去把门反锁,玩游戏缓解情绪。爸爸走过来敲了敲门,不知为什么不敲了,也许是他还挺关心我吧。于是,爸爸看书缓解情绪去了„„

第二天爸爸说眼睛疼,但还是坚持去上班了。下班时,爸爸“串门”似的走访了好几家。回到家,他便倒床而睡了。看到这儿,我不禁有些后悔,后悔昨天和他“吵架”。

爸爸那劳累的身影,我永远无法忘记; 爸爸那严师般的教育我永远无法忘记;爸爸那如高山大海般的宽容我更无法忘记!此时,我又一次想起了冰心奶奶的话,我无颜面对父亲!

沉默的父爱作文300字

异地求学难得回家,每次都是和家里电话联系,报个平安、解解思念。上次给家里打电话,母亲有事出去了,就和父亲闲聊了一会。在该说再见时,我说:“爸,挂电话吧。”父亲也回应说“挂吧”我等着父亲先挂电话,父亲也等着我先挂。最后还是我先放下电话,把那声“嚓”的挂机声留给了父亲,把挂机后的失落留给了父亲。

以前每次给家里打电话,都是和母亲聊。父亲也就习惯了,每次接到我的电话后,就把电话拿给母亲,让母亲和我聊。一次我问母亲:“我爸在干啥?”母亲笑着说:“他在我旁边听我和你聊天呢。”

父亲等我先挂电话、父亲守在电话旁„„这细腻的父爱我却一直没有太在意,甚至忽视。父亲总是以高大坚强的形象展现在我的面前,从不轻易流露对我的想念与关爱,而是传递着无声的信号“孩子放心去干你该干的事吧,不要有所牵挂。”其实,父亲也渴望能和我聊一聊,以消解内心那丝丝牵挂与浓浓的思念。

“儿行千里母担忧”父亲又何尝不是如此呢?然而父亲对子女的爱是藏在心里、藏在细微的举动中。父爱就像那黑色的泥土,无声无息地供给秧苗所需的营养与水分。父爱就像那清晨荷叶上的露珠,不经意间浸溶了荷花干渴的心田。

父爱是沉默的,然而父爱是伟大的。

沉默的父爱作文400字

生命随着肉体的消失而宣告终结,于是思念成了追悼的方式。在无数的碎片中,我拾起一些片断,将它拼凑成一个人。

父亲的身体一直不好,从小我便住在外婆家。7岁那年,因为妈妈工作的关系,我回到了家――一个全然陌生的家。父亲的脾气不好,妈妈处处忍让,但也没见他脸上露出过笑意,仿佛自己成为家中的元老是名副其实的。中国作文网 www.T262.Com

他规定每晚六点以前必须开饭。有一次,母亲因烧鱼而晚开饭,父亲便一言不发,坐在那太师椅上。微胖的身驱,仿佛一个生锈的大水壶,只要一经加热,便可以沸腾。我不敢靠近,害怕会一触即发。那闸门式的嘴,好像只要一经打开,愤怒之词便会如潮水般涌来。 于是,每天我都循规蹈矩,不敢有丝毫犯规。一日,因汽车误班,我回到家时已六点半,我犹豫着,始终不敢进门,徘徊在家门口。父亲拖着生病的身子开门张望,发现我在门口。我转身想逃,还没来得及,就觉得肩头一松,书包已被拿下,莫非他要打我?我不敢往下想,但父亲只是拍拍我的头,带我进门。“饿了吗?”见我点头,便不住往我碗里夹菜。

随着学业的加重,我回家的时间孔越来越晚,那条规矩也渐渐地变得名存实亡,只是父亲仍会坐在太师椅上,前后摇动着他那水壶般的身躯,等持着我和母亲回来吃饭。

日复一日,年复一年,终于有一天太师椅上的身影消失了„„只是母亲仍会在六点前开饭,然后等我回家。

每当夜幕降临,我仿佛又在耳边听到他的咆哮声,扑克到一个臭脾气、固执的父亲在微笑。我知道,有一句话他深深埋在心底,始终没能从他闸门式的嘴中说出来:“孩子,我爱你!”

沉默的父爱作文400字

有人说“父爱是山”,他有坚实肩膀;有人说“父爱是海”,他有宽广的胸怀;也有人说“父爱是树”,他有温暖的双手。在我的眼里,父亲的爱是默默地,他总是无时无刻守护着我,却又不肯轻易表达出来。

记得那是一个阳光明媚的星期六,太阳像金子般洒满了大地。我的心情也随着明媚的天气好起来,在花园楼下奔跑起来,像一只快活的小鸟。这时,我一不小心摔了一跤,膝盖被地上的玻璃刺到了,鲜血涌出来,我疼得哇哇大哭。可是,周围一个人也没有,我只好擦了擦眼泪,脚一瘸一拐地朝家走去。回到家,我看见妈妈不在家,只有爸爸一个人在电脑前写

文章。我一瘸一拐地走过去,伸出脚给父亲看:“爸„„我的脚受伤了„„”我想从父亲那儿得到一点安慰的话语、关心的话语,可没想到,父亲只是冷冷地看了我的伤口一眼:“为什么做事情总是那么鲁莽,不懂得学会谨慎„„”听着父亲的唠叨,我失望地来到客厅,一边哭着一边在药箱里找药擦伤口,我觉得此时我的心比伤口还要疼,想着没有了妈妈的关爱,仿佛我的眼前是一片昏暗。父亲一定是不爱我的,不然怎么会对我那么冷落。擦完药便生气地自己回房间,躺在床上伤心地哭着,不知不觉就进入了梦乡„„

睡梦中,我觉得脚隐隐有些疼,便睁开眼睛,眼前的情景却让我大吃一惊:只见父亲手拿着棉花和药水,在轻轻地帮我涂抹伤口。他脸上的表情是那么的忧愁:一会儿锁紧眉头,一会儿咬着牙关,手小心地帮我处理伤口。他是那么的专心、认真,连我醒来了也都毫无知觉,一切都弄完了,父亲的脸上终于舒展出了满意的微笑„„看到这儿,我的心颤了颤„„ 原来,父亲一直都是爱我的,关心我的,只是他的爱不同,他的爱是那么沉默、那么冷漠,但却很伟大。这份沉默的爱,我会一直保留在心里,并伴随我成长!

现在又是父亲节了,今年的父亲节该送什么给父亲呢?我的父亲是一位低调的人,送花、送其他礼物他都不是很喜欢的,我想对父亲说一声:“爸爸!我爱你!”也许这样更能够表达我对爸爸的爱!

沉默的父爱作文600字

6岁。

操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励,没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。只是那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步„„父亲的脚步声依旧坚定。

16岁。

礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯,又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉,在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的父亲。人群中,唯独没有他,台下座位上,只有一个他。瞬间,礼堂仿佛空荡荡的,只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠,依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身,走向自己的儿子,一把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步„„父亲的脚步声依旧坚定。

昨天。

校门口,一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话。直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水,压抑着。在模糊中,父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来。向门口指了指,父亲又转过身,没有动。远望着父亲远去的背影。接近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子。青年人也注视着他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步„„

今天。

考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。

我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。 沉默的父爱——我很感激它。

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中学生的负担重吗?_关于谈中学生负担的作文500字网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网

在当代,一部分中学生开始有了厌学情绪,大家都叫它“厌学症”。为什么大家会有厌学的情绪呢? 尽管现在的社会中一直在号召减负、减负,但是,减负得到了应有的结果了吗? 在我看来,减负虽会给一些学生带来好处,但是大多数的学生并没有得到减负的“优待”,反而身上的负担越来越重。怎么会有这种情况呢?

一方面,现在,学校里、班级里,同学之间的竞争越来越激烈。在每次的考试中,都会“跑”出儿匹“千里马”。成绩没考好的,不仅会受到同学们异样的眼光,老师的批评,还会受到家长的特别待遇。这样,自己的心中也出现了自卑心理。看着眼前书桌上的书一天天增高,卷子一张张地加厚,同学们的脑子时刻处在紧张状态。这样,会给同学们带来好处吗? 另一方面,还在于自己的家长。有的家长没见你玩一会儿,就开始唠叨:“怎么还玩呢? 某某每天都复习到十二点呢,人家还准备考省重点呢! „„”一串串的话语传到了我们的耳朵,迫使我们又开始看那永远也看不完的学习资料。有的同学,作业没写完,上课说了儿句闲话,碰上有的老师,第一句话就是:“打电话把家长叫来! ”唉,回家免不了又是一顿批。同学之间,今天你闹了矛盾,明天又和别人闹了别扭,心情总是有不好的时候,这又成了我们心里的一个负担。现在,中学生的负担越来越大,越来越多。在我看来,同学们依然背着重于泰山的负担。这种沉重的担子不知到何时才能消除?

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中学生该不该过生日?_关于谈论中学生该不该过生日的作文500字网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网

提到过生日,我早就开始为自己的生日计划了。虽然现在离我的生日还有三个多月的时间,但是每当有同学过生日,我就会想自己的生日该怎么过。

但自从我们年级的一个学生过了生日,我就开始犹豫自己的生日,他们过生日还请了许多比我们高一届的人和很多男生,为了让更多的人参加,他们把生日提到了周六,在他们的生日聚会上,突然有一个男生提议喝啤酒,然后他们真的喝酒了! 下午到了学校时被老师逮着了!

本来我想我的生日聚会也请人多一点,热闹一点,但经过这件事我有点犹豫了,我怕在我的生日聚会上会出现同样的问题,所以我把原来的计划上要请的男生名单全部划掉,但是后来我又想了想,我们还是中学生,又不是过寿,可能不需要这么浪费吧! 不过现在很多同学过生日都是看谁请的人多,看谁花的钱多,这样就觉得有面子,其实这样只是在浪费父母的血汗钱而已。

我认为,中学生过生日只用把自己最要好的朋友请出来聚一聚,不用太浪费就行了。

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我最喜欢的一条广告语_关于谈广告语的作文500字网站:http://www.t262.com | 作者:江苏孔静 | 来源:中国作文网

我漫步在干将路上,一个巨大醒目的黑字跃入我的眼帘:“宠”。再仔细一看,下面有这么一段小字:“宠,是过分的爱,是无法腾飞的龙。”读罢不禁拍手称妙。

“宠”,就字体结构来说,一个“宝盖”罩在了“龙”上,“宝盖”下的“龙”自然就飞不起来了。而我们华夏儿女是龙的传人,龙正是我们的象征。这则广告标语已把事实摆在了我们面前:家长对子女的宠爱,对子女过分的爱,就如同把一个盖子压在我们头上,使我们无法腾飞,无法成为国家的栋梁之才。

“宠,是过分的爱,是无法腾飞的龙。”这短短一行字震撼着我的心,使我陷入了思考。我们是跨世纪的接班人,国家的希望在于我们。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强„„”一个富强、民主、文明的社会主义现代化强国,应该而且必须由我们去建设。而我们凭什么去建设呢? 凭我们的才能。这当然不是光靠书本所能学到的,还需要把学到的科学文化知识同实践相结合,不断锻炼我们的能力,培养吃苦耐劳的精神。而可怜天下父母心,父母们都把我们视为掌上明珠,含着怕化了,抱着怕摔了,这个不让做,那个不让干,对我们百般呵护。可是如果连一点苦都不让我们吃,那么将来又怎能经得起大风浪,又怎能成为国家的有用之才? 小鸟总是要离开大鸟独自飞翔的,如果总不让小鸟试飞,那么它将来还能飞起来吗? 总不能老待在窝里靠大鸟养活吧。

爱可以造就人,一也能毁了人。爱到过头时,便不再是爱了。亲爱的父母们,请让你们的小鸟试着去飞吧! 亲爱的少年朋友们,比我们尽快从“爱”的羁绊中解脱飞出来吧!

此时,我又来到广告标语前。“宠,是过分的爱,是无法腾飞的龙”,这分明在向我们发出警告。我望着“宠”字,似乎看到“龙”正在慢慢地向上拱,向上拱„„

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压却无声_关于中考压力的作文500字网站:http://www.t262.com | 作者:鲁语 | 来源:中国作文网

学生怕考不好,顶着父母的压力;老师怕教不好,顶着学校的压力;学校怕办得不好,顶着政府的压力;政府怕治理得不好,顶着社会舆论的压力;我怕和长识的同学分开,顶着命运的压力。无形的它,又有谁能真正明白?

拿起小学的毕业照,手指在上面缓缓滑动,企图认出一个同学,然后回忆起什么。可是,我失败了,只有手指在动,脑子里一片空白,我无言。

我害怕,我怕我再次和现在的同学分开后,会不会也是这样。虽然我们互相约定不要忘记对方,但是小学时我和他们不也有过这样的约定么? 有? 好像没有,不记得了。

这股无形而又无情的压力压得我好累,偏偏在这时,中考又来了。面对这一张张陌生的面孔,心里更是难受,个个都埋头,不想别的,只做卷子。这卷子就像一封告别信,写给认识的同学、不认识的校友和带着恨与爱的老师们。我很恨,狠狠地想摔掉这卷子,但这个几毛钱的东西却把我的命运压在了下面,命运求我不要摔,我忍住了,但我想发泄。

突然,我听见外面有人在喊:天下没有不散的筵席。对啊,我懂了,这卷子并不是告别信,而是„„让我们在喧嚣中得到片刻宁静,沉淀思绪,开拓视野而至心凝形释。 我长大了吗? 对,你长大了,长大了!

压力无形,别人说它“坏”,我却认为它是“润物细无声”那样,滋润人的心灵——压确无声。从小,我就想找到长大的秘诀。原来,它就是压力,似“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的味道了——压却无声。

压却无声? 压确无声。

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我的压岁钱作文600字网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 我的压岁钱作文600字

一年一度的春节快要到了,这可是我们最期待最重要的日了啊!因为我们小孩可以随意的玩电脑、玩qi āng 、吃糖、买鞕炮烟火放等,但是最最重要的是我们可以挣到压岁钱,可是爸爸妈妈却把压岁钱给我收走了。但为了锻炼我的理财能力,这一年爸爸妈妈决定让我自己管理我的压岁钱。

我想了想,可以把这笔“巨款”分为七份:第一份是给我的爸爸,因为爸爸就要过生日了,我想给他买一份大大的礼物—大蛋糕、润喉片(爸爸嗓子不太好)还有笔和本,好让爸爸惊喜一下。

第二份是给我的妈妈,因为妈妈成天忙得不可开交,东跑西跑累死了。所以我要给她买一个按摩器和一个随身听,让妈妈好好的享受一下。

第三份是给我的姥姥,因为姥姥这几天要着急买年货生病了,而且又腰疼又胃疼,所以我要给姥姥买几盒药让她好好养病。

第四份是给我的姥爷,因为姥爷在外地打工,给人家盖房子特别辛苦所以过年回来我给他买一盒补钙的药和年糕,姥爷最爱吃年糕了!

第五份是给我的弟弟,因为弟弟给我带来许多快乐和好吃的。记得上一个星期六,弟弟过生日姥姥给他买了一个大大的蛋糕,但弟弟却舍不得吃非等我来了再吃,所以我要给他买一些玩具和好吃的。

第六份当然不能亏待自己了,我要为自己买一点学习用品为下学期做好准备,不要等到开学了这个也没有,那个也没有。

最后一份是余下的钱,我要把它们存在银行里,积少成多,等我以后上学的时候交学费,这样就不用麻烦家长们了!

大家说,我的安排还好吗?

我的压岁钱作文600字

每逢岁末年尾,孩子们的心情便会变得难以抑制的澎湃和激动,幼稚,浪漫的心底涌出一个个不可思议,大胆新奇的希望与计划,设想着亲朋好友送给自己的年终奖赏:压岁钱。究竟有多少,我的奋斗目标是否能够达到。中国 作文网 www.t262.com

朦胧中我似乎记的在很小的时候,春风灿烂的姑妈,大爷,舅妈,姨妈等许多人递给我一张张窄窄的,花花绿绿的纸片在手中咯吱作响,我嘴中不停的重复着大人交给的拜年话:过年好,谢谢。每当遇见陌生的客人,我就会吓得缩进母亲的怀里,或者父亲的背后,任凭客人百般春光灿烂般的哄逗,我依旧不买真情,母亲只好千恩万谢地,不好意思而且有些惴惴不安地收下那张纸片,脸庞泛起一层满意的笑容。

几天下来,母亲收了好几张,但据后来我母亲回忆说,其实没多少钱,也就十块二十来块,因为那个时侯都很穷。为了给亲友买过节礼品已经掏空了自己一个月的积蓄和生活费用。送给我的压岁钱的确可以解决一些燃眉之急,生活所迫,所以,那个时候的压岁钱全部被母亲据为己有,我只不过是父母收取压岁钱的一个招牌罢了。

到了我上小学以后,每逢一放寒假,我的春风计划便早早的从腹中脱颖而出了,跃跃欲试地幻想着即将拥有的一切。最新的词典。刚出的光盘,游戏卡,日本卡通画册,神气十足的米老鼠书包,以及五光十色的贴纸,光怪陆离的小食品,我的购买欲望日益膨胀,从来也没有想到这样做母亲是否承受得了。但是每当我收到压岁钱以后,父母总会生出千万个理由,用花言巧语从我的手中抽走纸币,那上边还留有客人和我手掌的余温哪。我有些心不甘,但

是每当我看到母亲为过节心力交瘁,处心积虑的时候,我又有些于心不忍了。是啊,在平时,他们为生活所破,节衣缩食,极少为自己添置心仪钟爱的服饰,零嘴,即使是去拜访兄弟姐妹,也是匆匆忙忙地从早市上买件并不时髦的化纤衣服了事,看上去又土气又过七,可是她仍然会欣喜若狂,心满意足。我的心里充满了对父母的不解与困惑,他们难道不知道社会流行色吗,也许是工作环境不允许吧,剥夺走了我的压岁钱还唠叨说,不会过日子怎么行呢。 尽管如此,每当新学期来临,当我的心中烦恼骤生,怒气满腔的时候,母亲总会早早地把洗得干净的校服放在我的床头,父亲把崭新的书包,学具摆放在书桌上。我的目光从迷惑不解逐渐的变得有点茅塞顿开,原来,为了我的将来和前途,父母用压岁钱为我的明天添加动力和勇气,纠正那些不良的奢靡习气,从小养成良好的品格,我为他们的言行深深感化陶醉了。

进入中学以后,繁重的学习任务压迫得我喘不过气来,父母为了我的学业费尽心机,绞尽脑汁,可我却总是沉迷在娱乐,享受的国度里玩乐而不能自拔。聊社会不公,谈周围怪状,吹未来计划,侃飞天梦想,至于新春的压岁钱,我更会及时地纳入自己的腰包,制定自己快乐的飞计划啦。全然忘了一进入中年的父母。

但是今年的春节却使我幡然醒悟,茅塞顿开,压岁钱,其实就是父母用自己的血汗钱换来的,他们用真情实感联络起亲棚好友的纽带,同时也为我的成长创造铺平了道路。

我把今年的压岁钱如数交给了父母,让他们帮我存入银行,打理我的日常生活开支,彻底刹住我乱花钱的坏毛病,同时,父母勤俭朴素的生活作风也逐渐地,潜移默化地开始影响着我,在我的心底留下了深深的烙印。

我的压岁钱作文600字

新年到喽!小兔兔们收到了来自爷爷,奶奶,外公,外婆,爸爸,妈妈„„的新年压岁钱。朵朵,白白和灰灰三个好伙伴聚在了一起,讨论起了“压„岁„钱”!

朵朵:哈哈,我收到了好多的压岁钱呢!!大概有1000元的样子耶!

白白:我也有!今年是我收的压岁钱最多的一年呢!

灰灰:我也是耶,不过这么多压岁钱一次性好像花不完耶?!我得好好计划计划怎么用这些压岁钱!

朵朵&白白:同意!

灰灰:你们打算怎么用这些压岁钱?

朵朵:嗯„„(深思熟虑中)对了,呵呵,我要去游乐园痛痛快快的玩一场。平时上学没时间,新年放假时正好。哦,对了,我要到游乐园玩滑滑梯,碰碰车,过山车„„还有,还有„反正我要好好玩一场!

白白:我才不像你这么浪费呢!我呀,打算把我所有的压岁钱全部存起来! 朵朵&灰灰:?

白白:妈妈说,把钱在银行中存起来可以有利息,这样,下次取款时就会有更多的钱了呢!这些钱我随时随地可以用,买什么棒棒糖,巧克力,薯片„„多棒呀!

灰灰:这个办法好耶,但是我要用我所有的压岁钱,当然是今年的,呵呵,去买好多好多关于学习方面的东西,比如课本,铅笔,书包„„哦,对了,对了,还有我朝思暮想的学习点读机和电脑,不过要存很久很久的钱,反正我买的东西全部是学习方面的! 朵朵:怪不得戴了副眼镜呢,呵呵!

白白:额„

灰灰:讨论了这么久,时间不早了,拜拜,我要去买书喽!

朵朵:我也得去游乐园了!886!

白白:汗——

新年压岁钱讨论会结束了,三只可爱的兔兔们,也有了自己的新年压岁钱使用计划,你

呢?希望大家可以把计划稍稍的透露透露哦。

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生活点滴作文600字网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 生活中点滴的爱作文600字

如果人人都献出一点儿爱,世界将变成美好的明天!

这不算什么

站在站台上等着公交车,天气还没有到很暖和的时候,每一个人都把手插在兜儿里保暖,这时候一辆662公交车驶入站中。有些人往前走,走在最后面的一个六七十岁的老人引起了我的注意,这个六七十岁的老人一手拉着一辆小小的购物车,另一只手拽着一个小女孩,颤颤巍巍的走在人群的最后面。天冷,出来的人不多。司机眼睛很尖,想让老人家先上车,就冲着车外说:“大家让老人先上来吧”。站在一旁的我看着不禁冷笑,心里想着“这么冷的天,谁都冻得缩缩的,又有谁会听司机的话呢。”可是,出乎我的意料的是,人们还真的给老人让出一条路,让老人上车。上车的时候购物车被台基儿拦住,老人怎么也拉不上去。一个年轻人伸出了手,握住了购物车帮老人抬了上去,老人对年轻人和司机表示感谢,没想到司机和年轻人不约而同的说:“这不算什么。”车开走了,我要坐的车也来了,上车后我想了想,我认为,这应该就是城市的爱吧。

没事,举手之劳

有一次我坐车出去。下了车,走了一会儿后来到一个坡的前面,看见了一个女人推着一辆手推车往上走,这个坡虽然不算陡,但是如果推着东西也不好上去。我抬脚想要上前,看见一位青年人伸出了手帮助女人推了一下,这一下,帮助她走上了坡。对青年人说了一句:“感谢”青年人摆摆手:“没事,举手之劳。”

一分钱的感动

有一次,我去超市买东西。都买好去付款,队伍长长的。终于轮到我了,我把钱递过去,收款员计价后我:一百元零一分。我包里没有零钱,郁闷啊,我正在纠结的时候,身后的那位老爷子拿着一枚银灿灿的一分硬币,对我说送你一分钱。我当时心里一热,我急忙的对老爷子说“谢谢”。老爷子摇摇手说:“小意思!”

一个被人关爱的人是幸福的,一个关爱别人的人是快乐的。当我们把奉献爱心当成生活中不可或缺的组成部分,温馨的感受便会溢满心田。

生活点滴作文200字

一切都已步入正轨。

生活中很多事情都容不得自己多加考虑琢磨,当自己被现实状况所逼迫时,我们便由不得自己了。

年轻人爱追求新生活情调,当得知自己又得再次走一回通往高考殿堂的路时,我却仍幻想着某所好大学为我敞开大门,让我跟上我年龄的步伐,走我理应走的顺路,我的想法并不天真。

我期待着!

现在我所呆的地方不是天堂,可也并非地狱,此地一样有鸟语花香,一样有欢声笑语,我虽说有在走原路,可与我同行的伙伴在接力似的变换,我感激他们,祝福他们,愿好运与他们同行。

生活点滴作文300字

无声

向来喜爱安静的我无意间爱上了无声的世界。忘记嘈杂,静观他人的一举一动,一悲一喜。无声的世界是一个唯美的世界。花开无声,却留下一抹灿烂,那样耀眼;细雨无声,却播洒着点点甘霖,润涤万物;岁月无声,却时候流转,洗去过往云烟。

闭上眼,静听滴水划过,滴嗒滴嗒,那是时间的脚步。心的宁静是无声世界里最美的音符。没有念想,没有快乐,没有悲伤,唯有空白。静感世界,静感生命。

我爱夜晚,爱黑夜的星空。尽管夜里总是凉凉的。但夜是我心灵最平静,最真实的时候。夜,冻结了一切,冻结了虚伪、丑恶,冻结了心灵的尘埃,让人以最纯粹,最直白的心灵面临这夜,静穆的夜。中国作文网 www.t262.com

深夜放歌,那么不合时宜,但歌声却如此悠扬。它刺破了一颗颗脆弱的心,让人不住地疼。没有夜,孤独的灵魂如何得以寄托,寂寞的心将归向何处。

深夜在歌声中沉醉。

生活点滴作文800字

新的一天开始了,第一缕晨曦总在一种和谐的气氛中弥漫,慢慢的靠近,缓缓地爬上窗台,渐渐地照亮我的小屋,不一会,金黄色的阳光就透过打开的窗户,洒满了整个屋子,每当此刻,我总是在这种气氛中陶醉,淘气的伸一下舌头,哇!好清香啊,阳光的味道:甜美,快乐!

小时,嘴馋的我对棒棒糖情有独钟,它就像我生命的支柱,我喜欢那圆润的小东西在嘴里滑动的感觉,我总是不遗余力地吮吸着它的精华,即便是它酸蚀了我的牙齿;即便是为了得到它曾挨过打,但我还是一如既往地喜欢它细细地品味一块糖,我感觉是如此的甜美,快乐和幸福。但我却不知这种看似令人幸福和快乐的感觉其实是以牺牲牙齿的健康为代价的。那时的我,真像一只小蚂蚁,为一点小小的收获就感到莫大的幸福,我宁愿做这样的小蚂蚁,只为自己的一点收获而无比的满足,即使是一丁点,亦能填满我的心灵,感受这片阳光,感受这块棒棒糖,幸福流入心田化作一片灿烂的阳光,阳光的味道,在满足中酝踉。

再大一些时,我酷爱音乐。有时候,情绪消沉感觉孤独时,放上一支古筝独奏,那婉转缠绵,柔情似水的旋律在不停地拨动着我的心弦,真是一种享受,此时此刻,只觉得自己是曲中的一枝花,一位多情的少女,静静地聆听,细细的品味,在音乐的殿堂里,我仿佛置身于金色阳光的沐浴之下,我的心伴随着乐曲的旋律跳动,阳光!这就是灿烂的阳光,心灵的释放,使我在朦胧中感受到阳光—阳光的味道:明媚。

现在,我喜欢写作,在夜幕悄然降临中,仰望窗外的星空,一颗,两颗„„点点滴入我的思绪,忧愁、快乐、悲伤一古脑儿涌上心头,我的思绪在不由自主地起伏澎湃,笔下的沙沙写字声为我的思绪打着拍子,我在一夜的思想旅途中遨游,窗外漆黑的夜色在向屋内蔓延,电灯发出的强光在驱赶着黑暗,我的思绪好似被一条线牵引着走完了一段曲折的路程,好像从另一个是界又回来了,我渴望思绪,可望在另一个世界里遨游。写作带给了我极大地满足,满足文章高潮部分思绪的飞扬;满足文章结尾时的一种释放。写作是一件十分快乐的事,赤橙黄绿青蓝紫,好似七彩的阳光,令人目眩,阳光的味道,是一种快乐,一种用心去品味,一种用思想才能感受到的味道。

生命在点点滴滴的时光中流逝,每一点每一滴都在阳光中融化,无论是小时候对棒棒糖的偏爱,还是后来对音乐的鉴赏,或是现在对写作的痴迷,无疑都是在阳光下被感化,感受生命的宝贵,感受阳光的灿烂。我们在阳光下成长,努力去用心底的一丝爱意,穿越阳光,在我的穹空上飘洒着阳光的味道——爱的寓言。

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我的初中生活作文600字网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网

初中生活之我见作文400字

对于初中生活,每个人都会有各式各样的看法,我却认为初中生活是充满幻想的! 我认为:初中是人生最美好的阶段;初中是人生交响曲中最华美的乐章;初中是将理想放飞在蓝天的无限遐想;初中是将青春的凯旋门奠基在人生的沃土之上,是人生中最美好的回忆„„

每天早上,踏着充满阳光的小路,我来到的期盼已久的中学,面对着陌生而新鲜的面孔,总是使我回想起小学的同学。从现在起,我是一名中学生了,不再是 “衣来伸手,饭来张口”的“宝宝”;不再是用爸爸送我上学了;老师不再那么详细的讲题,有很多需要我们自习;爸爸妈妈也不帮我检查作业了,需要我自己检查。自习课上老师不再坐在讲台上,一遍一遍的重复纪律,虽然只是班长坐在前面,但同学们也一声不出,都紧张的“忙碌”着手中的“工作”。

我也有一些小小的烦恼:各种各样的作业压在我稚嫩的肩上,令我喘不上来气,面对老师家长严肃的面孔,像是面对严厉的法官,从此六•一儿童节的欢笑彻底的在我身边消失了。 让我们珍惜这三年所拥有的时光,让初中生活成为生命中的美好回忆吧!

我的初中生活作文600字

呀!转眼间,我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里,我已经体验到了初中生活的丰富多彩。

今天是上初中以来的第一次竞选。昨天,我就已经准备好了竞选稿,打算在今天来个“一鸣惊人”。可是,在竞选前的几分钟,我变得十分紧张,心里不停地祈祷:老天保佑,我一定要竞选上啊!

糟了!轮到我了,怎么办呀?我迫使自己镇静下来,开始了竞选演讲。但在演讲时,我的腿一直在微微颤抖,全身发冷,唉!还在紧张。

终于,我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲,一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉:我会落选——虽然我不相信。

老师宣布结果了,不出所料,我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦,我心里酸溜溜的„„

下节课就考英语了,我一遍又一遍地翻着英语书,嘴里不停地背着英语单词,渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了,我却不为所动:多被一遍保险嘛!

考卷发下来了,我飞快地看了一遍,居然全是我复习过的!于是我奋笔疾书,几乎没有怎么迟疑,只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。

中午,我跑到办公楼去看分数,寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸,我的心里甜滋滋的„„

中学里的酸、甜、苦、辣,我还只“品尝”了一小点,前面的路还很漫长。无论遇到了什么,我们都该保留理智、清醒的头脑,不要被胜利冲昏了头脑,变得自高自大,也不要被失败伤透了心,垂头丧气。这样,我们才能顺利度过我们的初中生活。

愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影!

我的初中生活作文800字

初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。

上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。

可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

个个都说初中的生活自由,轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了,也太痛了。让我一时接受不了。中国作文网 www.t262.com

郁闷的时候,总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心。我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂,快乐是永久的。这是我一直坚信的。 也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧。

对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来,想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

我的初中生活作文600字

今天就开学了,我一想到我第一次离开我父母自己独自生活5天就非常激动,我在就厌倦了在父母翅膀下无忧无虑生活的日子了。平时总想找点事干但又没大事。

随着去中学的专用车的高速行驶,我的思想也在轨道上飞速行驶这,我在想初中生活会是怎样的呢?这是很期待呀!车呀车呀快点到吧。

终于到了,我已经不顾我妈对我的唠叨在好奇心的催使下我在这充满神秘的环境四处乱穿。我也没听见我妈对我的唠叨,只知道在我书包里有很多好吃的。我也不管就仍在了妈妈刚铺好的铺上。在妈妈的看护下到了我的新教室,里面有很多我未来的同学,他们和我一样都高兴的合不拢嘴。有认识的不认识的,我也和他们一起不管认不认识在一起说话,问一些个人信息等无聊的话题。

一会新的老师来了介绍了自己,然后说今天不上课让我们互相认识认识。一上午我都非

常开心,但中午到了去吃饭我看到那人山人海的队伍,我垂头丧气的离开了,还是去商店把,但一会我又回来了,那商店的人排队都排到门外了。习惯就好了,我在这样安慰自己。天很热去洗洗手把。那水龙头那的人更多还大部分是比我大的。我看排到下午不知能不能排起了。在这饥渴难耐的情况下我无奈的回到教室睡觉。我当时差点哭了,想到家里那衣来伸手饭来张口的幸福生活在想一想这的生活真是哭笑不得呀!我开始笑自己太天真的认为自己一人的生活是这么好过的。

由于第一次自己生活不习惯,我的钱在星期三就用完了,在这时我想起了妈妈给我那的好东西,我几乎是含着泪吃的。

在这样的情况下我艰难的过了5天或回到了家,我在要到家时我激动的要哭但忍住了,我快跑到了家里,我妈正在做饭我立刻眼泪留了下来,忍已经没有意义了,“妈,我回来了”妈妈回过头看了看我,帮我把眼泪擦了。没等我说妈妈就说习惯就好了。我已经哭的说不出来话了。还是家好呀。

虽然初中生活很苦,但正所谓“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为„„

我的初中生活作文600字

今年,我上了中学。现在我已经是初中生了,真是另人高兴!这一周,初中学习开始渐渐转入正轨。通过这一周的学习,再把小学的悠闲和中学的繁忙相比较,我终于明白了中学的特别之处:学科科目增加了;理解知识更难了;学科作业也随之增加„„这一周的中学生活让我感觉到了困难。我想这么多的作业,时间都不够用,在家上预习、复习课文,我该怎么办呢?还好,政治老师教了《思想品德》第二课后,帮了我,不!准确的说应该是帮了全班同学解决了这个难题。政治老师说过:“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生,在学习中应该注意三个方面;1,学会自主学习:2,提高学习效率;3,科学安排时间。这几句话着实帮了我们大忙。

学习之余,我也交了几个好朋友。留给我印象最深的就是刘刚和章文。他们两个,一个是学习中的佼佼者;一个却是无所事事的大哥么。我会跟刘刚交朋友是因为他学习好;然而跟章文朋友那是因为章文他待人热情大方,对人友好。我相信与他们交朋友——我是不会错的!

在我们班的4个老师中我最喜欢语文老师。因为语文老师每天上课的时候都非常和蔼可亲、平易近人。脸上亲切友好的笑容让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望其它的老师多笑一些,笑还能延年益寿,如此说来,何乐而不呢!

我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。在我们克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事——这是苦;也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友,不断的发现自身的潜能,获得一种不断超越自我的快乐——这便是乐。总之一句话:让我们扬起风帆,勇往直前,用自己的双手创造出一片属于自己的成就开辟出一片属于自己的新天地。

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给生活一片绿荫作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 绿荫作文600字

小时候,我和外公、外婆住在老房子里。住的是首层,有一个小小的院子。院子里种着

两棵五层楼高的、笔挺的白兰树。出了院门,转个弯,大概二十步的样子吧,有一棵巨大的老榕树。榕树比白兰树老,却没有白兰树高,但是白兰树的伞盖只能挡住小小的院子,榕树的绿荫却遮住了半片天空。

外公喜欢在这棵榕树的绿荫下下棋,这片绿荫仿佛就是外公翡翠色的梦。

中午的时候,我经常被外婆赶出院门,喊外公回家吃饭。走出白兰树的绿荫,转弯,来到外公翡翠色的梦里。榕树的绿荫下坐着两个老人。那个如白兰树般高大而枯瘦的老人就是我的外公。外公坐的椅子没有靠背,斑驳的阴光也丝毫不能照射到外公苍老的脸庞。时间仿佛在此定格,只有耳畔一些渺远的口琴小曲不知从谁家飘出来。良久,外公才抓起一颗棋子,轻轻放在棋盘上,终于,棋局结束终了。微风拨开浓密的绿荫,一小块阳光凝固在外公古铜色的瘦脸上,皱纹在脸上爬行,形成了一个微笑。

“回家吃饭了。”我说。

“好。”外公的回答永远这么简单。安静地拿起没有靠背的椅子,走出榕荫下的梦,回到白兰花影子下的家。

后来,搬家了。那天很冷,白兰树的叶子有点稀疏,而榕树却只剩下狰狞的枝条放肆地向外戳着,好像被大火烧过的只剩下框架的屋子,一个支离破碎的梦。金黄色的落叶铺满了一地,漆黑的枝条撕扯着黛色的天空。

家里现在住着搬到高楼,房子比原来大了,但是,没有了那个翡翠色的梦,原来就不苟言笑的外公变得更加沉默了。我的身高已经超过了儿时感觉高大的外公。这时外婆端上饭菜,对我说:“喊外公吃饭。”

“吃饭了。”我像儿时那样呼唤着他。

“„„”外公没有回答。

走进外公的房间,看到外公正望着窗外。循着外公的目光,赫然发现,外公久久凝视着的,竟是深蓝色天空下那翡翠色的榕荫。尽管有钥匙,但是外公仍然囚禁着自己的心。因为,作为某种存在的意义,这种渴求已经消失了。中国作文网 www.T262.Com

白兰树下,家仍在;而在榕树的绿荫里,编织翡翠色的梦的老人,现在去了何方? 给生活一片绿荫作文400字

我心中的绿荫非都是为了“赋新词”学业上的失败,生活上的无助,烦恼(不被别人理解)一个人感到世界末日的那种消极,精神颓唐时,我便渴望坐在这属于自己的房子里,随便翻开一本书或杂志,不停的看,让自己的情感寄托在书上;或打开电脑,放一曲充满活力的《青春纪念册》,或许有泪要涌出来,但那是一种发泄,不屈的泪,相信自己的明天不会平庸!有时,便拔了号,上了网,在论坛上发表自己的话题,在QQ 里和网友大快地吐露自己的心理话,心中的石头放下了,终于又找回了自我,自信地告诉自己:“明天会更美好的”! 每逢晚饭后,我总爱倚在阳台旁,抬头望着夜幕刚降临的天空,头脑好象一片空白,迎着风,让它把我脑中心中的杂念随风飘去„„无论是哪种天气,哪种心绪,只要在那里倚上3、5分钟,大抵可以消除一天的疲惫了。

我是个所谓“向无适俗韵,性本爱自然”的人,曾今幻想过住进归隐山林的清净生活,但这毕竟是不现实的。况且,我生活在这个世上,“结庐在人境”终究离不开人间的氛围,虽然,我还不能与这开放的社会接轨,没有随波逐流的意识,没有开放的性格,没有会说话的嘴巴,没有美丽的脸盘„„这一切的一切,让我失去了许多我应该能拥有的东西,爸妈总说,“人在江湖,身不由己”靠内在是远远不够的,外表的皮毛在现在的社会已显得越来越重要了!你得改变改变,其实,我自己又何尝没有尝试过呢?可是,我真的没有别人所说的“只要曾今拥有,不求天长地久”的豪放,更没有孙悟空的

72变,所以以失败告终。但是我深深地问自己“叶子的离开,是因为风的追求,还是树的不挽留呢?”是的,是我这片叶子的心太沉重,离不开属于自己的树,但是,社会上的

风终有一天会追到叶子的,因为叶子会因风而变得有生气,它不得不顺应自然的规律去改变自我,偶然能在属于自己的空间滞留一会儿,那也该满足了。因为叶子我又找回了心中的那片绿荫„„

给生活一片绿荫作文200字

乡间的那片绿荫,总是充满着生机!活力!谷子里闪烁着光芒!

它,我的快乐的天堂!

走在寂静的乡间小路上,前边没人,后边也没人,墙角的小草说着悄悄话,我兴冲冲的跑到那一处仙境!——生机勃勃的绿荫。

那一棵棵绿色的小草,如一个个绿色仙子随着风姐姐的动听的歌,跳着优美的舞蹈;那一个巨大的隐身衣,躲进去别人一定不能发现;那一点点绿色,如清水般滋润我的眼睛„„ 我兴冲冲的跑进那一片绿荫里,摘下一棵蒲公英,一吹,蒲公英种子成着风姐姐的车远航。我躺了下来,看着蓝蓝的天空;听着歌唱家小鸟唱着快乐之歌;听着新鲜的空气;享受着无以伦比的景色„„

乡间,那一片绿荫多么美丽!多么生机!多么惹人喜爱!

我爱你——那一片绿荫!

给生活一片绿荫作文800字

风吹过碎碎的叶片,将绿树的投影变得闪烁。光挣脱了叶的遮挡,如游丝般流下来,碎汞一样满地奔跑。这一片绿荫,像是一顶硕大的绿色的伞倾泻下的帷幕,在这里,上演着我成长过程中的每一段故事。

小时候,常常捧一本《唐诗三百首》,坐在绿荫下略有所懂似的吟诵,扇着一把破旧的蒲扇,大诗人一样得摇晃着小脑袋,一吟一顿,一顿一吟,仿佛自己也因其声哀其气而置身其中。那时候,我以为绿荫便是我的舞台。

长大后,又常常在绿荫下做光与影的游戏,无论天气多么燥热,无论游戏多么无趣,绿荫总是乐此不疲地包容我陪伴我,有时它还会“沙沙”地笑出声来。于是,我开始想,绿荫便是我忠诚的玩伴。

后来啊,我面临着高考的压力,时常跑到绿荫下散心。绿荫还是那么宽广,驱散焦躁,带来静爽,不同的是,我感受到一种隐约却又真实的安然。这时候,我认定绿荫便是我要的关怀。

而现在,我顺利地考上了城里的一所大学,开始着属于我却又不属于我的生活。对于绿荫和亲人的想念,是日日相生,心心相念。于此,我明白,绿荫便是我内心深处的浓浓的乡情和绵绵的牵挂。

于是,我开始了一段寻找绿荫的跋涉。

我是认定绿荫应在某一棵丰茂的树下的,于是走过校园的每一个角落,以记忆为线索,以直觉为方向,欣欣追寻。然而校园里的树下,有热恋的情侣,有孤零零的单车,有慵懒的猫,也有啁啾的鸟雀,却唯独没有那片能赶走我心中倦怠和焦躁的绿荫。

乡下的绿荫是翠色欲滴的,于是我来到一处街心公园,这里的树大多是观赏类的,叶片尤其的绿。我跑到一棵大树下,幻想着我回到了家乡,幻想着小时候的一幕幕,可即使记忆如同逼真的现实在脑海里冲荡,那份久违的自由与快乐却始终停留在遐想的空间里,总也体会不到。

这么多年,我一直没能回到家乡,回到那个遥远偏僻的小村落,心中的那份惦念,像是拔节的植株向上生长,高过云层,又高过太阳。我曾看过大兴安岭那片蓊郁的森林,也曾看过西双版纳热情的雨林,曾见过最硕大的橡树,也见过寒风中瑟瑟发抖的迎客松,这些树大多声震千里名扬海外,可我除了留下一些照片,半点情感都未曾给予过。

因为我知道,这远不如家乡那片绿荫。

经年以后,我得以回到家乡。当我踏上了它的土壤,立刻感到一股沸腾的热血在身体里四处冲荡,感到每一个细胞都在欢快地跳舞,每一根神经都在与故乡进行繁忙的联络,这就是我期盼已久的故乡,那个我魂牵梦绕的地方。

六月的天像是被烘烤得滚烫的木炭,焦黑的,泛着火光的,金黄的。我跑向那片绿荫,像是小时候,咧着嘴笑开了花。

只是我再也找不到它了。

取而代之的是一座新的房屋。房前有两颗小树,中间挂着一个秋千,一个小男孩手中捧着一本漫画书,快乐地荡着秋千。我摸摸崭新的砖墙,手指摩挲沙砾发出的声音,像是那片绿荫在轻轻呼唤我,在热烈欢迎我。

我想,家乡的那片的绿荫便是我生命中难以割舍的情节,一直在我心中深切的呼唤。虽然它现在不在了,但是我对于绿荫的追逐,就像是我的成长,从未停止过。

在这无风的六月,我久久地站着。

闭上眼,我想要的那片绿荫,仿佛就在那里。

给生活一片绿荫作文400字

几千万年前,有一个神叫“上帝”,上帝拥有许多臣子,但上帝最宠爱的臣子就是“地球”。为满足地球的愿望,上帝耗损了自己的能量,为地球增加了生命力——人类。

自从有了人类,地球变得非常开心,人类与地球相处得非常融洽。有一天,上帝访问了地球,看到地球很快乐,自己也非常开心。地球再次向上帝提出了请求,希望上帝能够赐予人类一些智慧。于是,人类从直立行走到制造工具,一天天在不断变化。如今科技发达,“战功显赫”的人类早已把地球抛诸脑后,为了住房的美丽,人类在抽地球的筋——砍伐树木。随着科学不断进步,再加上金钱的诱惑,人类不断制造污水,让健康的地球呼吸困难。 时间在飞逝,环境也在进一步恶化,为了生存和发展,人类无知地进行着这一丑陋的活动。为了生活便利,人类不断抽地球的血——石油。为了一点利益建造许多工厂,排出的二氧化碳急剧增多,造成温室效应,使全球变暖,就这样,地球已经被人类整得不成样子。由于住房的增多,地球的压力加大,善良的地球没有将事情禀告上帝,它在默默地承受着。它认为人类会改正的,但是,似乎超出了地球的意料之外,人类不但没有改变这些愚昧的行为,而且还加剧进行着。

地球无法忍受这痛苦的磨难,终于向上帝诉说了。上帝看着眼前这位受苦的臣子,心疼地说:“别怕,人类用这种方式折磨你,总有一天,我要以其人之道,还治其人之身。”就这样,上帝向人类发出了忠告:不要为了眼前的利益而毁了自己的家园!

看吧,人类早已把上帝的忠告抛到了九霄云外,环境日益恶化,空气污染指数不断加大„„如果人类再不保护地球,保护自己赖以生存的环境,那么最终危害人类的将是自己!

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曼珠沙华作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 曼珠沙华作文400字

开到彼岸花残落,绛尘过,寒烟忘川泛红波。一缕相思,手中紧握;泪眼愁眉,与何人说。——题记

今年的曼珠沙华终于开了,在秋分是开的,所以,又叫秋曼珠。秋曼珠是火红色的,肃杀孤寂也孤单,似乎等了谁一千年。这样的孤寂,不免令人感到悲伤。是伤,还是殇。 传说中,曼珠沙华,原名叫彼岸花,是雪白色的,不见任何的污染,如同一个纯情少女,悄悄绽放自己最美的花瓣。只是,有一年,奈何桥边来了一个少女,她等呀等,等了一千年。连她自己也忘了,她在等什么?终于呵,她等累了,她哭了,泪流干了,流出了血,尽染了

桥边的彼岸花。从此,彼岸花又叫曼珠沙华,传说花香有魔力,能唤起死者生前的记忆。 从那以后,曼珠沙华又叫彼岸花,意思是开放在天国的花。意虽天国,却是地域。 所以她的花语是哀伤的回忆 „„

不想再去验证传言的真与假,只想一个人孤独的守候着曼珠的千年之恋。

大喜不若大悲,铭记不如忘记,是是非非,怎么能分得掉呢?

传说中彼岸花是冥界唯一的花,花开一千年,花落一千年。花叶永不相见。佛家语:情不为因果,缘注定生死。中国 作文网 www.t262.Com

一个凄美的传说,尘封一千年的绝恋,千年前的约定,千年后的等待。不再相拥。 相恋,总是如此,相遇,相识,相知,相恋。最终,一碗汤,忘却前世种种,转入今生轮回。不见当年,伊人回笑。

曼珠沙华作文800字

佛曰,梵语波罗蜜,此云到彼岸,解义离生灭。着境生灭起,如水有波浪,即名为此岸。离境无生灭,如水常流通,即名为彼岸。有生有死的境界,谓之此岸。超脱生死的境界,谓之彼岸。是涅盘的彼岸。

我看到你泪流满面,在色彩绚丽的彼岸,清脆的鸟语,萦绕身边,而你却无助地站在那里,愁眉不展。

我回首遥望,大片大片的红色,那些娇艳的彼岸花,火一般舞动,疯狂地蔓延。渡船飘飘摇摇,带我远离你的身边。

三途河水流动,平静,潺爰,湍急。借着起伏的水纹,我隐隐听到你唤我名字,疾歌„„ 可你是谁?我早已不记得。

世界开始无声,静静中,你离我好近,可又是那么远,你悲伤的面庞令我怜惜,这记忆太痛,痛得我不敢触及,痛到忘记了你。抬步走进这曼珠沙华,弥漫的花香使我无故伤感。它用人的血一样的颜色,迎接另一个世界的亡灵。

疾歌,不要走!你极力哭喊。

我却冷冷地回答,如果我们认识,就请忘记我吧。

怎么会忘记呢。你喃喃说,怎么能忘记呢,我不想忘了。

是吗,请便吧。

你就这么无情,你说过不会把我弄丢啊。

原来走路也是那么的痛,刻骨铭心,那跃动的红色包裹着我,我无法呼吸。每深一步,脑海中都会拾起一片记忆的碎片,玻璃一般,划过我心。

你依旧唤我的名字,残破的记忆中,似乎寻到了你的影子,可我不敢回头,怕唤起我的悲伤。

为什么不敢看着我呢?

我无语,只是向曼珠沙华更绚丽处走去。

听不到了你的哭声,听不到了另一个世界的喧嚣,甚至听不到我自己。

四周张望,一片血红,早已不见了你的身影。望着你的方向,眼泪涌出,那记忆的镜子影射出我们的快乐,现在却成了悲伤的记忆,浸到这血红中。

又嗅到花香,飘散到各处。曼珠沙华突然退隐两边,脚下是那条不归的黄泉路。倒行在黄泉上,遥望微漾的三途河,渐行渐远„„

此岸我心依旧,彼岸你亦痴狂。伶瞬,你要记得,黄泉碧落,我始终在等你,一直等下去„„

佛说彼岸,无生无死,无若无悲,无欲无求,是个忘记一切悲苦的及乐世界。而有种花,超出三界之外,不在五行之中,生于弱水彼岸,无茎无叶,绚灿绯红。

佛说那是彼岸花。

曼珠沙华作文200字

你在通往地狱的通道之中,娇艳的开放,你那无语论比的残艳与读烈般的唯美,仿佛燃烧着生命。

不被祝福的曼陀罗,你盛开在幽冥之路上,那唯一的风景,如红莲,燃烧着人生感情,断绝了一切思念。

开一千年,落一千年,花开不见叶,有叶不见花,花叶永不见,生死相隔。花叶永不见,就像命中注定错过的缘分,那一团团看似妖艳的火红却让人感受到死亡的气息,完美的外表却无法掩饰惨淡的灵魂„„

花开花谢,花叶永不相见,尽管你的守护只是一次又一次的错过„„

曼珠沙华作文600字

有一个动人的传说,相传人死后先到鬼门关,过了鬼门关便上一条路叫黄泉路。路上盛开着大片大片的彼岸花,远远看上去,就像是血所铺成的地毯,。黄泉路因其花红的似火而被喻为火照之路。

彼岸花,是开在黄泉路上的花。由于花和叶盛开在不同的两个季节,因而花开时看不到叶,有叶时看不到花,花叶两不相见,生生相错。也是这长长黄泉路上唯一的风景与色彩。人就踏着这花的指引通向幽冥之狱。

过了那条盛开着彼岸花的黄泉路,就到忘川河,忘川河水呈血黄色,里面尽是不得投胎的孤魂野鬼,虫蛇满布,腥风扑面,波涛翻滚„„

忘川河旁边有个三生石,石身上的字鲜红如血,上面刻着四个字‘早登彼岸’。你可以在石头上刻下你今生你最爱的人和来世你想等待的人的名字。过河后孟婆汤让你忘了一切,来生你若再次过桥时,可以在三生石上找到你前世今生和来世,还有你最爱的人的名字。 忘川河上有一座唯一的桥叫做奈何桥。奈何桥尽头有个望乡台,望乡台是最后遥望家乡和亲人的地方。在忘记今生一切的记忆前,在脱胎换骨重新做另一个人之前,你可以在这里,最后望一眼你的爱恨情仇,你的魂牵梦绕,你今生的最爱的人,你来世还想等待的人。 望乡台旁边有个孟婆,手里提着一桶孟婆汤,每个人都要走上奈何桥,孟婆都要问你是否喝碗孟婆汤。孟婆汤是用忘川水熬成,也叫忘情水,喝下去就会忘记今生今世。一生的爱恨情仇,一世的浮沉得失都会随着这碗孟婆汤忘记得干干净净。今生牵挂之人,今生痛恨之人,来生都形同陌路,相见不识„„

不是每个人都会心甘情愿地喝下孟婆汤。因为这一生,总会有爱过的人不想忘却。为了来生再见今生的最爱,你可以不喝孟婆汤,那便须跳入忘川河,受尽折磨,等上千年才能投胎。但是,千年里你在河里受尽折磨,却只能眼睁睁看着你的爱人一次次过桥却无法相见,千年之后,他(她)已不记得你,你可能也已不是他(她)的最爱„„

他们都说,你我永不相见,生生相错,却不知,这是你我永生的相守。

我们曾是三生石上的旧精魂,千年相伴,看尽人间尘缘,悲欢离合,生死轮回。 那日,佛说你们需入红尘。我向佛问我们的姻缘,佛闭目,“一生只得一面之缘。”

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趣谈作文600字网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 座位趣谈作文400字

每个班的座位布局都很有特点,下面就让我来说说我们班座位的布局特点吧。

首先是第一排。这一排是老师眼中的重点,仔细一看,你会发现,第一排的同桌都由成绩一好一坏的两位同学组成,这是老师煞费苦心想出来的好招,在第一排绝对不会出现有两个成绩都很好的同学坐在一起的情况,用老师的话来说,那就是浪费人才。其次,你若是在第一排发现了一个高个子,那么他(她)便是老师最近最头痛的一个学生了。

中间这几排,可谓是高手如云,强手如林,清一色的好学生,当然,也几乎都是“眼镜族”了,期末的“三好学生”、“优秀班干部”几乎都被他们揽入囊中,名次表上的前几名几乎都被他们所占有。这几排是班主任最欣赏,也是各科老师最欣赏的同学。

最后一排,全是一米六零以上的大高个,我怀疑他们是不是和姚明有什么关系,在篮球比赛上他们大显神威,赢得师生们的一致好评。在学习上,他们也不甘落后,像自己的身高一样“蹭蹭”向上长,老师们也很欣赏。

这就是我们班的座位布局,怎么样,很有特点吧。

趣谈作文600字

当地一只鲤鱼跳出水面,其它的鲤鱼看到后也争着跳出水面时,那就是新潮。 当第一只鲸从陆地爬到海面上时,其它的鲸也纷纷效仿,那就是新潮。

当有人穿上牛仔裤,其他人也学着他样子穿起来,那就是新潮。

当超短裙风靡全世界时,无论男女老少,无论三伏天还是三九天,所有人都穿,那就是新潮。

当肯德基出现时,所有人都争相购买,不问价钱,那就是新潮。

当炎热的夏日出现了一种叫做“冰激凌”的冰饮时,所有人都一窝蜂的购买,那就是新潮。

当人们有了聪明的头脑,建设出高楼大厦后,所有人都争着住进楼房,那就是新潮。 当富家子弟们以别墅为私人住宅时,有的人也不惜一切代价,即使拼了命也要拥有一栋自己的私人别墅,那就是新潮。

当人们以骑马代替步行时,所有人都纷纷效仿,那就是新潮。

当人类创造第一辆火车行驶在铁路上时,所有人都争着去坐,争着去观看,那就是新潮。 新潮就是废除的封建制度。

新潮就是一种时尚风。

新潮就是大家共同追求的目标。

当一个人沿着大街跑步时,其他人也纷纷效仿,同样跟着跑,这就是新潮。

新潮来无影,去无踪,它使人很紧张,也使人很放松,当你认为你跟的上潮流的时候,其实你还是在最末端。新潮时而很正经,时而很滑稽,时而火爆,时而平静,时而累人,时而轻松。

总之一句话,新潮永远是新潮。

趣谈作文600字

“老师,我还要说!”“老师!”在一片此起彼浮的争夺战中,老师在黑板前边走边擦去刚才的题目,只见老师说了一句:“这个讨论到此结束。”这轻轻的一句话,犹如闷雷在教室里炸开,得到的结果并不是鸦雅雀无声,而是:“哎~哎~”的叹息声。紧接着,老师在黑板上写了2012几个斗大的大字,还边写边说:“哪个同学希望2012的到来,哪个同学不希望2012的到来?”再一看同学,真是千姿百态,眼前的动作多得让人目不暇接。有的把胳膊举得像树一样直,屁股根本没坐在椅子上,嘴里还象录音机一样重复着:老师,老师„„还有的同学像机关qi āng 一样,老师走到哪里他举着手转到哪,更有的同学手托腮邦,再用另一只手转笔,显出正在思考的样子。老师一见台下的手上上下下,摇摇晃晃,一会儿落下一只,一会儿又长出一只,只好轮流叫了。最后的结果主要分成两派,第一派是同意的,主要是因为利益才聚集一堂,无非就是什么要多看电视,多读书,多玩什么的。第二派当然就

是我们啦,全部是思维正常,大脑清晰的健康学生,是相当有语言天赋的。还有少数人愿意顺其自然,表现出漠不关心的样子,持中立态度。虽然我们加入三种势力的人的理由多种多样,但但我们总是说着说着就矛头一转,对着一派进攻。中国作文网 www.t262.com

第二阶段是发表个人看法。主要分几种看法,第一种是饱含哲学理论但总感觉扯得太远。第二种是直截了当,用幽默的语言来讽刺别人。第三种是开始大放绝词,没有后路。只好硬挺着。我们每个人都饱含深情,慷慨激昂地说着看法,但每次都可以引来此起彼伏、长久不衰的笑声。我的观点是:那些希望2012到来的人一定是有某种心里负担,不想活了。我刚说完,教室里顿时一阵爆笑,就连我自己也笑了起来。

最后,老师说了,我们要珍惜现在,把握好现在,抓紧现在的时间去努力学习,即使2012来了,我们也不怕。我听了,觉得对,脑袋就像小鸡叨米一样点着。这样,这堂课就在欢声笑语中结束了。

趣谈作文600字

在一个风景如画,山清水秀的小村庄里,生活着一群小动物和一群从外地来的人。奇怪的是这里的小动物都和人一样有感情,但都不会掉泪。大家生活的其乐融融。

有一户人家养着一只狗和一只猫,狗叫元元,猫叫旦旦。元元的胆子特别大,连狼也畏它三分;而旦旦却胆子很小,见了一个稍大些的老鼠就抱头“鼠”窜。它们两个原本应该是“冤家”却成了好朋友。

有一天,元元和旦旦一起在山坡上玩耍,正当它们玩到兴头上时,

却被一只狼给盯上了,而它们却毫无察觉。这条狼在草丛里虎视眈眈的看着它们,口水只落三千尺,看起来有好几天没吃东西了,但转念一想:我认识那只狗,一只狼肯定打不过它,还是叫些兄弟吧!想罢便离开了。不一会儿就叫了一大群狼,全是被元元打伤过的,准备报仇。

狼一冲出来就被元元察觉到了,对旦旦大喊:“旦旦,快跑,狼来了!去叫村庄里的人来帮忙!”旦旦一听到元元说的话腿立刻就软了,元元挺身而出,挡在旦旦前面与狼搏斗起来。元元虽然厉害,但由于寡不敌众被扑倒在地。旦旦不知哪来的勇气,把压在元元身上的狼撞倒在地。然后冲下山坡,去叫村里的人帮忙。

等“救兵”来到时,元元已经死了。旦旦见此,流下了眼泪。从此不吃不喝,不久就去陪元元了。人们见此,不由感叹:“我们人类有时会为一些利益而放弃友谊,而它们却把友谊放在了第一位!”

那天正好是一月一日,人们为了纪念它们,把那天定为了元旦。

趣谈作文600字

余忆童稚时,喜食甜食,尝以牛乳为食,父见此况,逢出差归来,与余两打以食之。余甚爱之,遂于旦日饮尽。

稍长,余独爱可乐之酸甜可口,雪碧之冰彻透心,尤以淌于舌尖处之感最为享受,其泡跃于舌颚之间,其气荡存于胸腔之内,真可谓是人间佳酿,故每每节庆,余必大饮,期在必饱。

当余暇时,余喜嗜茗,余觉茗乃智者之饮,可提神醒脑。遂常呷茶作文,以创意境,然余拙笨,七八碗入腹,未出美文,竟落得反吐酸水。乃弃之,换饮咖啡。虽余痴咖啡之香郁,但余唯一一牌,其名曰:“雀巢”,初闻此名,余觉此中必有深意,许是饮后如雀鸟般精神。 至此,余已述四饮也,今作文,非己之欲,只因师有所令,乃记之,望与有识之士共赏!

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寻求_关于寻求的话题作文600字网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网

我一直在寻求一种真正的绿色,一种完完全全、实实在在表现着生命的绿色。也许是因为我不懂文学,书中的绿里得遥远而隔膜;也许是因为我不懂绘画,画中的绿显得凝固而呆板;大自然的绿固然可爱,却又娇嫩而短暂„„我不停地寻求着,最后我走近了音乐。 然而我又一次失望了:我听到了港台传来的你情我爱的续炜曲——沉闷的灰色;我寻来了震耳欲牵的摇滚乐——骚动的红色„„电台里、电视里、音像商店里,唯独缺少了那种绿。 绿啊,你在哪里? ——我不停地手求肴。

我没有料到我和绿的相遇竟会是一种偶然。还记得那个闲来无事的星期天,我路过音乐学院门口,一张醒目的“免费小提琴演奏会”的告示吸引了我。当那悠扬的小提琴曲激荡我的耳膜时,我就知道:是的,就是那种绿! 绿,真的太美了,《梁祝》《中国花鼓》《卡门幻想曲》„„华关的旋律使我感到了一种前所未有的心灵上的撞击和精神上的震撼,多么清晰的绿的气息,多么灸好的绿的意晚! 这就是缘色强大的生命力、感染力,这就足高推的艺术最可贵的地方,它诊释了人类的整个生命,整个思想!

我终于寻求到了——实实在在表现着生命、表现看思想的绿色! 完完全全跨越着时空的不朽之绿色。

渐渐地,我感觉到了,这绿色似乎正在悄然笼革着这座城市,而在音乐厅举行的双国音乐会,就是这绿色的使者。音乐会几乎场场爆满,听众中有可爱的儿童,有朝气蓬勃的青年,甚至有行动不便的老人,每个人都全身心地沐浴在醉人的绿色中„„音像店里,约翰·施特劳斯、贝多芬的乐碟常常销售一空;电台里,明丽的绿色华彩源源流出“高山——流水;流水——高山”,是啊,绿色本就是生命的象征! 绿色具有不可估全的生命力! 绿色也正在不断地更延,正在寻求更多人的心灵!

峨,绿色! 看到自己正置身于高稚艺术,笠身于绿色的音符中,我是多么的幸福。我要把这份绿色双手捧给热爱生活、珍惜生命的人们!

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最后一刻作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 最后一刻作文800字

人生有很多难忘的最后一刻!与亲人作别踏上异乡拼搏的土地,回眸瞬间的凝视,最后一刻我们体会到了什么是亲情!在与病魔作斗争进入手术室的最后一刻,多少人眷恋生命曾有过的宝贵!在心灵的天平上抉择人生的命运,最后一刻是何等的艰难„„或许每个人都有自己刻骨铭心的最后一刻!

那天早晨,我起得比往常稍早些,走出家门,在大街上的礼品店里到处可以见到学生的身影,学校门口的孩子也在悄悄议论快要毕业的事情和自己的心愿。是啊!最后一天啦,告别同学的最后一刻好好珍惜吧!

当我走进班里,就会听到班中自有小声呢喃的声音,同学们在签写同学录,有些多愁善感的女生伏在桌面轻轻地哭。

此时谁也不会取笑,只会有少许的安慰和更多的陪伴。是啊,在这最后一天的最后一刻,我们似乎都长大啦。就连我班的淘气大王此时也显得十分安静,他倚在凳子上,凝望着四周,似乎要把这里的全部记忆都要留住。“檐外蛛丝网落花,也要留春住。”嗯!在他的眼里,我看出了一种淡淡的忧伤。男生们拢在一起,畅谈自己的未来。

当老师走进来,不知为什么有一种亲切的感觉。好像胜过自己的亲人,她冲我们一笑,是多么美丽。老师平常很少、甚至不穿裙子的。可是今天她却穿裙子了,老师看上去是那么年轻而又温柔善良。

“同学们,快坐好!有事情下课再说吧!我们还是要以考试为主!”老师说“发卷子做题。”我们并没有抱怨而是安心的做题,老师静静地坐在那里看着我们,眼眶里已经很明显湿润啦!老师深情地望着教室里的每个角落,每一个同学实在太让人留恋不舍!

上完了最后一节课,听完了最后一遍铃,站完了最后一班岗。分别变得透明了。老师站在门口,送走了同学们。此时没有华丽的千言万语,只有朴实的一句“老师,再见!”好似我们的情谊并没有结束,而是刚刚开始!

老师叫住了几位同学和我,“打扫、打扫教室吧”老师说。老师也帮了忙,干活时老师跟我说“仁义啊,上了中学就好好学习了,老师相信你,等你将来成功时就来看看我这个老太太吧!”老师的话看似一句玩笑,但又是多么温暖。此时我心头一揪,鼻头一酸,不禁潸然泪下!

此时,老师坐在教室的一隅里,留下了晶莹的泪水,注视着整个空荡荡的教室。夕阳西下,余辉透过了窗户射了进来,照在老师的身上,背影印在课桌上„„

在这分别的最后一刻,我不由得想到了一首赞美老师的诗句:慈祥的目光,传递无尽的爱,银发的风采,不欠人生的债,怀揣着众多的心愿,共编制同一个未来。一生几多桃李天下,用心灵的甘泉将祖国绿荫灌溉!

在这分别的最后一刻,老师的心底永远珍藏着一份永恒的爱,她们的真爱是天下不可替代!

最后一刻作文300字

当美丽的生命即将完结,你会有什样的心情?如果你还想象不出来的话,就仔细阅读一下这篇文章吧。让一片些难看的叶子有来述说它生命最后一刻的心情吧。

在一棵枝繁叶茂的大树上,有一片有些难看的叶子;它很自卑,因为它不如其他叶子好看。就着样,过了一个春天,又过了一过了一个夏天,直到金秋,开始落叶了,它回忆着自己孤独而寂寞的一生,一种失落感让它很难过,它没有朋友,也没有人关心它,也没有人注意到它的存在,甚至有人嘲笑他,讥笑它。

在一个阳光很特别的清晨,阳光的辉印照着它,它睁开惺忪的双眼,望着白云,太阳,和匆匆飞过的晓鸟,心头一阵苦涩;它想着自己即将离开着令它孤独的世界,有些忧伤。但这个世界有处处充满着生机。它清楚的知道,秋天的来临意味着什么。意味着生命要添上一个不完美的句号了。尽管不完美。突然,它有了一种飘飘然的感觉,它下一思到末日来了。它哭了哭的很伤心,很难过,它猛然看见了地上有一片黑色的夹着一丝透明的叶子,朝他笑,它很高兴,就跳起了舞蹈,那是世界上最美的一种舞蹈,“生命的舞蹈”风成了伴舞手,鸟儿唱了一首“生命的赞歌”它跳啊跳啊。终于和哪片叶子吻合在一起了。作文网www.t262.Com 它,叶子为生命添上了一个非常完美的句号。它,不再有遗憾了,不再有悲伤了。听了着个捶人泪下的故事,你可能觉得它太傻了,不,它是使生命的最后一刻美了起来,它用着一刻,为原本枯燥的一生不上了一个完美的句号!

最后一刻作文400字

这漫漫人生路,终有走完的一天,人们总是在生命的最后一刻才会觉悟:我曾经多次的摒弃了时间,现在我又应如何把握着生命的最后一刻呢?是的,这是一个值得人们深思的问题。

但你又会得到怎样的结果呢?

记得有位名叫黄志全的大连司机在行车的途中突然心脏病发作,在生命的最后一刻,他做了三件事:

——把车缓缓地停在马路边,并用生命最后的余力拉下手动刹车闸;

——把车门打开,让乘客安全地下了车;

——将发动机熄火,确保车和乘客、行人的安全。

他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸„„

他的实际宛如蓝天下耸立的丰碑,永远值得人们纪念。

在生命的最后一刻,我也许不会像他一样,还为别人着想,但我可能会像他一样,在生命的最后一刻,为人们做些什么,留下些什么。

如果我的一生是一位面朝黄土,背朝天的农民,在生命的最后一刻,我会把自己在农业方面所得的经验告诉人们,表明我没有白活一生。从来都没有认为自己是一个农民,就不能有所作为。

如果我的一生是一个与病魔战斗几十年的病人,在生命的最后一刻,我会鼓起勇气,面带笑容的对病友说:“病魔,并不可怕,可怕的是我们没有与它战斗的勇气,只要你有一颗对‘生’钟爱的心,那你总会战胜它。”

如果我的一生是事业人生,在我生命的最后一刻,我也许会放眼天空说:“我活了一生,奋斗了一生,从来都没有因任何事而停止奋斗过,如今我的人生将要终结,昔日那个阳光女孩不会再有了,只留下一份执着的精神。”

同样是在生命的最后一刻,但做的事是截然不同的。也许,我预知的未来与黄志全真实的事迹相比是很虚幻的,但同样都包含着一种用不过时的东西。

最后一刻作文1200字

这周是这学期的最后一周了,有些同学说真想放假,放假了就听不到班主任的唠叨。其实我也有这种想法。但一想没剩几天了,再坚持坚持。

上周日下午5点10分左右,下了一场暴雨加冰雹,风级达到11级。这是首次下这么大。我一想,下这么大,学校那边肯定要遭殃了。第二天一去学校,果然学校遭殃了。我也没想过我们班来清理学校的大道。到七点半左右,副班长金国范说穿最脏出去干活。当时的我什么也没想就把校服穿上就去了。

虽然我不想干累活,可我在学校里,不得不干。因为学校就等于是我家,我们有义务让家的每一处是干净清澈。又是因为我们即将离开学校,或多或少给学校留下一个美好的足迹。 这些活的确有些累,但我们心里快乐。虽然我们不愿干,可我们在离别之际留下一个美好的足迹。

周二正常上课,虽然前一天干重活,没有心情上课。可我们也没有办法,因为我们马上要实习了。

下午驾驶课快要结束时,马超说我们再留半年。我听到这句话有些有些疑惑,再留半年?不是七月份开始实习吗?怎么再留半年呢?

刘教练问马超为什么再留半年?马超说他也不太清楚。只是从班主任谈话中得到消息的。

当时我有些疑惑,过后没再想这件事。放学回家的路上,我跟池强说这件事。刚开始他没太听明白我说的意思。我解释后,他明白这件事的原因。

到周三第一节下课从班主任那证实,但班主任说不肯定是否留半年。我听到这话后,我跟池强说:“我说的没错吧!”

周三那一天,我跟汉族那一拨要有三科考试,韩语、班主任的职业指导和焊接。朝族是俩科班主任的职业指导和焊接。因为这几科是随堂考试。考这几科使我不知所措。因为我没有准备。也没有看相关的复习题。考完这些第二天还有考其它几科,我的头快要炸了。 昨天考的科目是法律、汽修和营销。前俩科考得令人满意,营销就不用说也知道,考砸了。因为没给正确答案,正因为是考试的前俩天给的考试复习题。没有那么多的时间去做一

张复习题,更可况背了。

今天是考试的最后一天了,今天考完剩下的俩科后,就可以轻轻松松的玩一个假期了。 考完试以后,班主任做总结。在总结的时候,说道实习的事。没想到这么快要面临着分开。咳,即使不想分开,那也没有办法,人总要分开。

下午来到班级,班级就那么几个人。在班级呆了几秒钟后就离开班级,去找体育刘老师,因为把班级的名单给刘老师送过去,但没找到(没去办公室) 。来回几次也是。最后,班级事情结束后,去找老师,最终还是那个结果。最后,和陈英杰去了办公室。给老师送到办公室。但是老师不在办公室。是韩语组李老师和计算机组杨乐老师在那。我把名单放到老师的桌子上,就出来了。

出来之后,跟上陈英杰去寝室帮他搬东西。可是进到寝室。看到寝室的女老师,看到那个老师就知道寝室是进不去的。

几分钟后,寝室的几位大侠们出来了。常涛去叫车,剩下几位正好在寝室门口等车。 车就来了一辆,因为我们下午学校门口不好拦出租车。打算再叫一辆车的,那个司机说不用了,我帮你们叫一辆。所以没有去拦车。

他们把行李整到出租车的后备箱里,整理完后,张林巧和陈英杰坐第一辆车先走了。然后是常涛和徐波坐的第二辆车走了。

就这样匆匆忙忙的分开,我心里有些恋恋不舍。

他们走后,我、池强还有李雄杰到了池强家的门口,在那聊了会天,然后进到池强家了。 在池强家里聊了去北京实习和朋友之间的点点滴滴。

池强出去洗的时候,我也出去了,池强小声跟我说几号单独见面之类的话。

到了回家的时间了,我跟他们说我要回家。可池强说留下来吃饭,我只好拒绝。池强一再说留下来吃饭,可我是一再拒绝。李雄杰也说留下来吃完饭再走。可我一再拒绝。

大概有20来分钟,我终于同意他的请求。池强跟他奶奶要了钱,打算在下面吃(指市里) 。 李雄杰进去后,池强跟我说留下来吃饭的原因,因为刚才小声说几号单面那件事。 我们到了周福记过桥米线馆去吃米线(二百货附近) 。进去坐好座位后,我们点35元的米线,我们点好后,我们等米在线桌。

我们快吃完的时候,池强说一年五班班主任来了。李雄杰说“在哪儿?”池强说“在窗户那边。”我往窗户那看了看,嘿,真是一年五班班主任嘞。李老师看到我们后,我敬了礼,李老师笑着跟我们说“你们接着吃吧。”

吃完后,我们出来了。出来之后,我回头看了看,李老师恰好往我们坐的那个位子看了看,看了没人就往外边瞅。那是我敬了礼。

出来之后的我们要去打字部,因为我需要打出一份班级网站登陆表,因为要给姜忠涛老师送去。

我们到了步行街那里,看了看五中对面的打字部是否还开着门。我们瞅了瞅,已经关门了。

快到白塔那里,我小声跟池强说:“29号几点。”池强说几点我没听清楚,我接着说“8点半?”池强点了点头。

到白塔那,李雄杰想一个人逛一逛。池强给他坐车的钱,然后,我和池强去公安局对面的打字部。

离博物馆还有二三十米的时候,池强跟我说:“刚才怎么那么大声,如果被李雄杰听到怎么办?”我刚才声音大嘛?我就问池强,池强说的确有点大。池强有些担心李雄杰听到那些话有什么想法。

我和池强想一个办法,怎样还能不让李雄杰知道?想了一会,想出了一个算不上特别好的办法。就是29号早上八点半上QQ 的办法。池强也认同这个办法。

到了打字部,打出了班级网站的登录表。然后,出来打字部到了金海岸浴池的道口,池强反复的说29号八点半。我说了好几遍知道了、知道了。说完后就分开了。

哎,七位朝族去北京以后,汉族等开学去青岛(其中也有我的朋友) ,我基本上就孤单的过这个假期了。等开学以后,我就插到计算机班了。到时候是怎样的情况,我也不清楚。 最后一刻作文300字

冬天的夕阳,不由地让人心头暖融融的,可我却无论如何都高兴不起来。毕竟,伴随在身边十几年的人,忽然逝去怎会不让人伤感呢?

就在公布期末考试成绩的那天,我心中好像有个疙瘩,令人有一种不祥的预感。果然,刚到学校,老师就告诉我说家里来了电话,说太爷爷出了事,我立马回到家里,坐车回到了乡下的老家,此时的太爷爷已经奄奄一息,连眼睛都没法睁开了,只能大口大口地喘气,此情此景,不得不使人潸然泪下,大家都出于本能地叫太爷爷睁开眼,看大家最后一眼,太爷爷果真努力地看了大家两眼,可他还是离我们远去了。

仔细回想一下,在那最后的一刻,姑婆哭得最为悲切。大家都在上前拉劝,可我没有,因为我知道,在这最后一刻,只有哭,才能释放出所有的思念;只有哭,才能才能帮助我们走出困境。这时的泪,并不是软弱的象征,而是我们唯一的、稳定的精神支柱!要知道,在这最后的一刻,所有的事物都是人生在世最真实、最可贵的!

想一想,人这一生,哪有比这最后的一刻更真实、最可贵呢?

最后一刻作文300字

今天是毕业的最后一天,也是我们领成绩的那一天!在离开母校的同时,我一定要看清楚校园的每一花一草,以及每一个角落。让它永远在我心中荡漾!

现在回忆起和同学们玩耍时的情景,就感到自豪!在和老师们交流学习经验时,我就感到难忘!这些回忆让我永生难忘!

考试前,我感到学习的负担,考试后,我感到无比的复杂:每当我想起即将要离开美丽的母校时,我就依依不舍;每当我想起即将要离开慈祥的老师时,我就依依惜别;每当我想起即将要离开天真活泼的同学们时,我就悲不自胜!毕业照将成为我们回忆,毕业赠言让我们永久保存。

现在,我想对老师说声感谢,感谢你多年以来的教育!对同学们说声感谢,感谢你多年以来的支持!对母校说声感谢,感谢你多年以来的照顾!回忆,我永远不会忘记,同学录,我将会永久保存!和同学们做同学是一份缘分,和老师做师生是一份希望,现在让我们点燃过去的记忆,让我们彼此记住对方,让我们拿着毕业赠言默默地朗读吧!

最后一刻作文500字

雨滴落,泪而下;心中苦,向谁诉;泪满面,无人知;心伤痛,没人怜;孤独风,寂寞雨,长相伴。

轻飔拂过,她站在风中,倾思。无情的雨打乱了她的思绪,却剪不断她的牵绊。曾经的无忧无虑,曾经的风花雪月和那些阳光下的笑声,伴着岁月的流逝,渐渐消失。越长大的她,每天都活在泪水的洗涤中,她,是何时变得如此的忧伤无助呢?

如今的任何一件事,任何一句话,几乎都能使她潸然泪下,她的世界,已经快被泪水淹没了,她也想停止,可是没有人能让她停下来,她需要别人的帮助。她有时会很害怕看到别人看她时的目光,那尖锐的眼光,使她感到畏惧,所以她一直都在逃避。

她没有朋友,只是孤零零的一个人,但至少还有寂寞和孤独陪着她,她说过;她是一个被上帝遗弃的孤儿,她说过;她是一个拥有翅膀却不能飞翔的天使,她曾经说过。

她努力地隐藏自己真实的这一面,却用一副相反的面具来面对别人,好让别人误以为自己不是悲伤的,而是快乐的。只有每当想哭的时候,就躲到无人的角落偷偷哭泣,她不敢出声,因为她怕被发现。

快乐,、幸福,到底是什么,她很想去理解,去体会,可是她就是没办法知道,她渴望别人能够告诉她,可是没有人会告诉她。

每一天,她都是在悲伤中度过,至少有一天,她会活在快乐和幸福中吧。也许那一天,就是她的结局。

走在落叶满地的街上,星光灿烂,秋意正浓,在如此蔚蓝的天空下,从她的眼中,滑落了一滴泪,它闪烁着光芒,滴落在这充满尘事的世界上,那是她流下的最后一滴泪,也是最珍贵的泪。从此,她不再是那个悲伤的天使了,因为她有了梦,她要为梦想起航,不再留在原地,不再为谁而流泪,因为在她心中,她不想做个失败的女孩,而要成为一个成功的天使。为了证明自己,她努力挥动翅膀,向有梦的地方飞翔。

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我的天空作文网站:http://www.t262.com | 作者:中国作文网网友 | 来源:中国作文网 观察天空作文200字

今天,语文老师带我们去看下雨时天空的变化。我们大家都聚精会神地望着天空。天空果然快要下雨了,显得阴沉沉的。乌云点满了整个天空,就像一匹匹黑色的骏马在空中奔跑。地面上也变得灰暗起来,连教室里都开起了灯。过了一会儿,只见一道光从眼前一闪过,随后就听见轰隆隆的雷声,把我们吓了一大跳。接着雨点向我们打来,雨中还带着烟雾,雨水打在房顶上当当作响,屋檐上的水不断地向下流,雾气弥漫着整个天空,树上的叶子也随着风雨纷纷地飘落下来。今天,我们体验了一次大暴雨。

暴雨过后,走廊上到处都是积水,操场上、教室门口到处是汪洋一片。同学们不约而同地出来扫水。

今天通过观察天空,让我想起了一句话:“天有不测风云。”是啊,大雨说来就来。但我相信,风雨过后一定会有彩虹的!

我的天空作文800字

身为90后,我很幸福。我像是一棵小芭蕉树,父母对我寄予厚望,我正迎着风沙,顶着烈日,冒着暴雨,勇敢坚强地蓬勃向上。

1996年我呱呱落地,从父母亲的笑声中,从我那意味深长的名字中,我知道我将在家庭里扮演重要角色,就像一段文字不可缺少的符号一样。接着,我渐渐成为亲朋好友喜爱的孩子,开始接受启蒙教育,接触了书,从幼儿类的图画书开始。作文网www.T262.coM 到了牙牙学语、蹒跚学步的时候,爷爷奶奶爸爸妈妈的耐心指导。我学会叫“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”,能说简单的词语。学会走路,这一爬到走的过程,是摔出来的,从小就有一股好胜的劲,一定要走上一程,因此摔倒了就立刻爬起,摔疼了也不哭,又继续学习行走,日复一日,不知摔了多少回,鲜血流淌了多少,终于踉踉跄跄地走上“一程”。 进了幼儿园,无忧无虑地与小朋友们、老师玩耍,与小朋友说着无邪的天真的话语,搭着有趣的积木,荡着自由的秋千,沐浴着老师的关爱,享受着阳光的温暖。

时光转到了小学,一时感到了小小的转变,戴上了红领巾。深知已是少先队员,愿意接受少先队的号召,热爱祖国,认真学习,遵守纪律,专心听讲,做一名优秀的少先队员。我严格要求自己,在学习上努力拼搏,在实践中提升道德修养,在体育上强健体魄。在班级中为同学伸出援助之手:当同学正绞尽脑汁地思考问题时,给他稍稍点拨;当同学有疑问时,主动帮助他,不求回报;当同学生病时,到他家探望他,帮他辅导功课。在身边的小事中,时而向家人虚寒问暖,时而为家庭做些力所能及的事,为家人递上一杯热茶,为家人送上一件衣裳,为家人送上一句问候。我,希望能够从一点一滴中去学会关心他人,希望自己能够

像雷锋一样,为社会做出贡献,无论大还是小,都有求必应。

时光转瞬即逝,上了初中,我成为一名青年,我为自己确立了远大的人生目标,有了坚定的方向,有了为世界不断向前发展而努力的信念,并决心向着既定的目标不断奋斗、拼搏!我将勤奋学习、追求上进,不断掌握各种知识、技能,正确认知、判断、看待事物,学习各种经验!我一定努力做到“德才兼备,以德为先”,不断提升自己的品行修养,使自己成为“品德优良、团结友爱”的人!我要坚持锻炼,不怕艰难险阻、坎坷挫折,敢于经受考验,成长为“体魄强健、活泼开朗”的人!我要为人生而奋斗、攀登!我喜欢挑战,我要与时间赛跑,把握青春年华,珍惜时间,做有意义、有价值的事,为班级、学校添砖加瓦、增光添彩!

我,仅是一个平凡的90后,一个90后的代表,在这一片晴朗的天空下,我张开双臂,敞开心扉,迈出步伐,喊出口号,我要让世界知道:我是90后!此时,我是一只展翅飞翔的雏鹰,扇动着有力的翅膀,站在高山之巅,抖擞精神,即将“乘风破浪”!

母亲,请您相信,一只雏鹰的长成,不需要您太多的操心;祖国,请您相信,一个青年的长成,不需要您太多的担忧。我知道,我们的成长道路一定有太多的坎坷,但我们愿意接受所有的挫折,赛跑在跑道上,赛出我们的风格,跑出我们的精彩!

我憧憬,我的天空将明澈蔚蓝!

我的天空作文600字

抬头仰望,在我的上方,有一片属于我自己的天空。那是一片淡蓝色的天空,一片充满希望的天空,我一直认为这片天空会一直晴朗下去,直到有一天,朵朵乌云遮住了它„„ 从小学一年级开始,我就一直认真学习,只是那时候,并不知道学习的重要性,老师教,我就学,一直如此。可到了三年级的时候,我一下子对数学失去了兴趣,我上课时还是认真听讲,只是对它失去了那种求知的的欲望,碰上了不懂的题,就把它丢到一边,就这样,知识的空缺越积越多。那年考试,其他科目都可以,唯独数学,仅仅考了个及格。看到这个成绩,我整个人都傻掉了。走在回家的路上,心里像是堵了块石头,脚步也有种说不出的沉重。多奇怪啊!明明很短的路程,今天却感觉怎么也走不到头了;明明同学近在咫尺,却好像无论我怎么努力,都触不到他们;就连太阳也变得奇怪了,明明很耀眼,但我却丝毫感受不到它的温暖。那个下午,我就这样混混沌沌地过去了,我简直不知道,我是怎么到家的,是怎么把成绩单给父母的,更没有看清父母看到成绩单后的神情。

我已经忘记,当时父母是怎么教育我的,只记得,从那以后,我又带劲地学起了数学,又把成绩赶了上去。

不经历风雨,怎么能见到彩虹?短暂的阴雨天过后,依然是晴朗的天空。

我的天空也下过雨,只是在那之后,我选择了微笑,选择了用新的心情去迎接那新的明天。

“雨”,在印象中,雨后的空气总是会弥漫着一股混杂着泥土的芬芳的气息。雨中的一切,像是玩偶一样,在大自然中显得如此渺小,唯独是那棵草„„我的天空也下过雨。 初次接触作文,是二年级的那一次考试,依稀记得自己在考场上见到作文时,内心的欣喜。因为自己终于可以和哥哥姐姐一样写作文了!也许是上天认为我欠缺锻炼,三年级时,我被作文打败了。

那是一个秋天,风中却还夹杂着夏日的炎热。老师布置了一个作文题目《我的妈妈》。初涉作文,不管是谨慎也罢,不会写也好,我愣是没有写出一个字来。窗外的风嗖嗖的,还夹杂着一丝细雨,仿佛在嘲笑我的无能,内心再也没有了底线,泪水如同泉水一般喷涌而出,内心在下雨,心也变得潮湿,我像是一个败兵之将,毫无颜面可言。不禁想起了李清照的那句千古名句:“至今思项羽,不肯过江东。”

翌日,我交上了一张空白却沾满泪渍的稿纸,老师没有说些什么,只是颇为惋惜的看着

我,叹了口气。

也许是老师的眼神触动了我,我不再懒惰,坚持每天写一篇日记,将它交给老师批改,老师的眉毛由拧成一团逐渐舒展开来,此后我便乐此不彼的用自己手中的笔趣记录自己每天的心情。好像自己写的不是日记而是一颗又一颗的珍珠,尽管它有瑕疵,尽管它很孤单,尽管„„但那都不重要了,不是吗?

我的天空也下过雨,我的人生也有灰色,我的眼中也有悲伤。只是当我战胜雨水,战胜灰色,战胜悲伤之后,生活留给我的是美好,是一棵倔强的小草,是一颗坚强的心!

请记得,我的天空也下过雨,但是我挺过来了,庆幸的是,我没有放弃自己,而是选择了让阳光走进我的心灵,晒干我潮湿的,下过雨的心。

我的天空作文400字

“越长大越孤单,也不得不看梦想的翅膀被折断„„”我却不这么认为,随着年龄的加大,我们对梦想有了更多的认知,更多的努力,更多的奋斗。怎么会被折断呢? 其实,翅膀会不会被折断是自己说的,是自己做的。

青春的风铃依旧流浪,小小的肩有着大大的梦想。多沉重的书包也压不垮我们对未来的期盼。步入中学,我们多了几分烦恼,几分压力,几分骄傲和羡慕。我们特别爱唉声叹气,我们也会几度愤世嫉俗。可是,始终青春年少的我们毫不退缩,直面挫折。什么嫉妒,什么极端的想法,都会被我们正确的丢掉!我们会用信念编织的花环,紧紧的戴在你、我、他的手上,我们会携手并进,我们会笑对成长,笑对梦想,笑对人生。只是有时,真正的情到悲伤处,我们也会一脸的惘然,一脸的苦闷,一脸的颓废。我们也会背对着背,仰望各自的天空,告诉自己:就让我们当一名不谙世俗的笨家伙,天马行空的喷漆整片苍穹吧。

我们一起玩闹,我们一起欢笑,我们一起流泪,我们一起加油。我们用这简简单单回忆阐释了多彩的梦想,我们的天空——多了一道纯白。

我们说好一起长大的约定,一起看梦想绽放,是那样的清晰,是那样的真心。

我们都是自己梦想的主宰,我们的思维支配着我们的行动,我们的意识成就了我们的成功。在我们梦想的天空中,是由我们自己做主的,用七种色彩交合去打造自己的梦想,哪怕这颜色不够绚丽,不够完美,但却是我们一手打造出来的。有我们的心血和泪水,有我们的执着和不懈,有我们的欢乐和笑颜„„

我的天空作文500字

每天在板凳上坐着,你会觉得就连坐也变成了煎熬。而再加上日复一日的重复着做一件事——学习。心跌进了郁闷的谷底。小心得了忧郁症。

而治疗的最好方法,当然就是找乐子。初夏之时,冬眠的蚊子都被饿醒了,他们仗着上课时间便无法无天。这样一来,遭罪受的就剩下一个无辜的我。无奈我又不能像鲁迅先生那样把全身包裹起来只拿一个鼻孔出气。这样做只会让老师把我请出教室,但这并非不是一个好办法。

有时运气好,还可以抓到一只走霉运的蚂蚁。为什么要说它走霉运呢?因为它即将成为我的玩物。轻轻地把蚂蚁引到笔的末端,游戏才真正开始。蚂蚁在笔直而又圆滑的笔筒上来回奔跑。想象自己听得懂它的语言。哈,它再说“妈妈呀,我快坚持不住了,这路怎么着么长呀?”你一定会疑惑,万一它掉下来怎么办呀?这呀只是开端,而高潮则正是它掉下来以后。

当蚂蚁早已筋疲力竭,最后不堪重负滑落下来。看见四周土地平旷,正心生欢喜时。一座座不同于平常的山从天而降。然而蚂蚁还是聪明的,它掉转身子向平地方向前进。可是天不如它愿,原以为掉头走就可以回家的它,现在却依然被困。它焦急的四处乱窜,可每当它满心欢喜,以为自己要走出来时,眼前便赫然地出现了一座手指做的山、它哪知道,从它爬上笔杆的那刻起,他就背负起一个神圣的使命——我是主人的玩物,我的任务就是打发主人

作文训练作文32800字

初二作文

高考各类材料作文题命题理由及指导汇编

一、叙事类

1.阅读下面材料,按要求作文.

据说,富兰克林的邻居想要斧子的两面和刃口一样光亮,于是来到了铁匠那里。铁匠同意为他斧子磨亮,但需要邻居帮助摇动磨斧子用的机器。邻居就动手摇了起来,铁匠把斧子的宽面重重地压在了磨石上面,这使得摇机轮的工作变得极为吃力.于是,在磨斧子的过程中,邻居不停地从机轮的一边跑到另一边,看斧子磨得到底怎么样了。最后,邻居打算就这样把斧子买走,不再磨下去了。 “这怎么行? ”铁匠说,“斧子还没有磨好,快回去摇轮子吧,现在这上面还有几处锈迹呢。” “的确,”邻居回答道,“可是我现在觉得有点儿锈迹的斧子也挺好的。”

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】当今时代是一个浮躁的时代,许多人期望一夜暴富,一蹴即就,缺乏一种静心与忍耐力,因此,培养年青人那种“十年磨一剑”的品质,使他们无论干什么事情都有一种持续的毅力与坚持的信念,这样才能获得成功。

【命题指导】 从材料的整体含义来看,材料渗透出来的信息是理想与毅力、坚持与放弃、欲望与知足等含义,据此,我们可以有如下立意:理想的实现,毅力是保障,如果没有坚韧的毅力,再美好的理想也只是泡沫;面对实现自己理想的道路,不管遇到什么困难,只要坚持就可以有结果,这个结果即使是不理想的结果,但毕竟我们坚持了,如果放弃,那它的意义就不一样了;每个人都有欲望,但欲望是添不满的沟壑,要有适可而止的思想,当停则停,这个停,在一定意义上,就是知足,所以,知足是解救欲望的良药。 2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验:他把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相接,围成一圈,并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针,毛毛虫开始一个跟一个,绕着花盆一圈叉一圈地走。一小时过去了,毛毛虫们还不停地坚韧地团团转,一连走了七天七夜,它们终于因为饥饿和筋疲力尽而死去。法伯在实验笔记中写下了一句耐人寻味的话:在这么多毛毛虫中,其实只要有一只稍微与众不同,便立刻会避免死亡的命运。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】 高考作文发展等级“深刻”中有这样一项要求:透过现象深入本质。这意味着在命制作文题的时候,考生对于题目的理解也应该具有这个能力,本材料恰好具有了这样的特点。

【命题指导】我们可以从以下两个角度来构思成文:一是从实验的角度看,毛毛虫的行为和实验结果说明,随众心理是导致毛毛虫死去的根本原因,但从另一个角度说,另类“坚韧”也是不足取,要看这种“坚韧”是否有必要,这需要辩证地看问题;一是从法伯的话来看,说明勇

于张扬个性的重要性,这里有一个“个性与共性”的关系问题;有的时候,为了群体利益,我们需要扼杀个性,即所谓的个人服从集体,有的时候,为了个体的发展,我们需要突出自己的个性,让其与众不同,才有可能拯救集体。

3.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 “我撞鸟了,我要调整跳伞。”“看迫降行的话,我把起落架收起来。”“我把起落架收起来,迫降! ”16秒内的这三句话,是兰空某部飞行员李剑英留给世间的最后声音。从请示跳伞到壮烈牺牲,短短16秒成了李剑英最悲壮的生命航程。训练途中,突遇鸽群,机乌相撞,发动机熄火,情况万分危急:是选择跳伞,任飞机冲向人口稠密的村庄;还是冒着生命危险,驾机迫降? 为了数千群众的平安,李剑英毅然选择了后者,他仅存的一点遗骸都保持着最后一刻操纵拉杆的驾机动作。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】“人生的价值”问题始终是高考命题的一个核心内容,本题意在通过展示一个现实生活中令人感动的真实画面,引发考生的思考,对“人生的价值”问题作一个全面的审视、深刻的剖析,对于青春期的学生而言具有积极的意义。

【命题指导】材料中记录下来的飞行员和塔台的最后三句通话却明白无误地告诉我们:危难关头的抉择,来自忠诚,来自无私,来自英雄的担当与勇气。放弃了三次跳伞求生的机会后,飞机爆炸解体的浓烟里,英雄永生。危难时刻,他的品质是忘我,一瞬间的壮烈选择诠释了大爱无垠。

4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 中国青少年研究中心于2007年1月10日发布的(《“十五”期间中国青年发展状况与“十一五”期间中国青年发展趋势研究报告》显示,电脑和互联网将成为青年的首选闲暇生活方式,并在越来越多的青年中成为一种生活常态。据统计,2005年18~35岁青年网民数增至7326万,五年内青年网民数增加了近十倍。同时,网络游戏成为青年新的消费时尚,2005年网络休闲游戏的用户数就达到了1 790万。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料的含意的范围作文。 【命题理由】 当今世界,“网络”已成为人们生活中不可分割的一部分,值得注意的是,“网络”带给我们的不仅仅是开阔了视野、增长了知识等有益的东西,还使一些人陷入网络游戏中不能自拔,尤其是青少年迷恋网络游戏的问题更要引起重视。

【命题指导】审题时请注意一些数字,还要仔细想一想“游戏’所包含的内容。网络休闲通俗点讲也就是上网打游戏。“1790万”这个数字可谓惊人,休闲背后意味着“通宵达旦,坚守网吧,嗜网成瘾”。在鼠标点击与键盘敲击中,在虚拟世界的厮杀与“奋斗”中,青春的面庞苍白如菜,青春的襟怀逐渐萎缩。可立意为:自我奋斗与玩物丧志;追求? 理想? 青春。 5.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

宋朝文学家苏东坡读到王安石《咏菊》诗“昨夜西风过园林,吹落黄花满地金”后,很不以为然,心想菊花敢与秋霜鏖战,焦干枯烂而不落瓣,于是随手写道:“秋花不必春花落,说

与诗人仔细吟。”后来苏东坡调任黄州团练副使,在重阳节后的一天步入菊园,只见满地铺金,枝上已无一朵菊花,到此方知,同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】 生活中,人们往往习惯于从表面看问题,用经验解决问题。这样的思维方式难免简单,本题意在引导考生学会透过表象看本质,把经验同实际情况结合起来解决问题。这一命题也符合近年高考重在考查考生思维水平的方向。

【命题指导】 从整体讲,苏东坡依据经验“想当然”的做法在生活中随处可见,可联系生活实际谈说话做事需细致全面地了解情况后再下结论,切忌以偏概全。可立意为实践与真知、体验与新知、经验等;从“同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分”,可立意为事物的多样性、一花一世界等。

6.阅读下面的材料,根据要求作文。

最近,我去海南旅游了一趟,二十多岁的导游小红给我留下了深刻的印象。小红一上车就说:“感谢你们来海南旅游,你们在海南的消费就是对海南经济的贡献,我代表海南800万人民感谢你们! ”说完深深地鞠了一躬,看不出有半点的矫情造作。

这是我在其他旅游区从来未见过的。一个地方的东西是否好玩好吃好看,固然重要,真诚的态度,同样不可缺少。一位导游,也许就可以代表一个行业;一位导游,也许就可以代表一个省的诚意。

读完这则材料,你又能想到什么? 请自选话题,写一篇作文。要求:(1)立意自定;(2)体裁自选:(3)标题自拟;(4)不少于800字。

【命题理由】 形式上,话题作文不会退出高考,但需要创新,以新的面孔出现。比如,和新材料作文联姻,要考生根据材料自主确定话题。内容上,感恩、感谢与感激等,也是当代中学生所缺失的品质。

【命题指导】 自选话题,这话题哪里来? 材料中来。材料的作者感悟到的是真诚的态度。我们可以以“真诚”为话题。我们还能感悟到什么? 感悟到心态的重要性。全海南人都具有了小红这样的心态,海南的腾飞也就指日可待;全中国人都有了小红这样的心态,我们自然很快就会步入发达国家的行列。这样,也可以以“心态”为话题。我们还能感悟到什么? 感悟到主人翁精神。如此,我们也可以以“主人翁”为话题。 7.阅读下面的文字,根据要求作文。

美国纽约华尔街上有一头青铜公牛塑像,被认为是华尔街的标志,也是游客们最喜欢留影的一个景点。来自世界各国、美国各地的与铜牛合影的游客,很多人都喜欢骑到牛身上去照相。2007年11月,一些中国游客骑牛拍照的时候被中国北京电视台的主持人看到了,主持人拍了几张照片,几天后贴在了自己的博客里。很多网站和论坛转载,然后有媒体把问题上升到国民素质、国人陋习的高度去报道和评论。但有网友很快贴出不少外国人骑牛的照片,于是,有人如释重负了,有人心态平衡了,有人恼羞成怒了„„

要求:自主立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。 【命题理由】,高考作文命题注重引导考生从社会现象中体察人生,并在思考过程中洗涤自己的灵魂,而不是就事论事,要透过现象看到本质的东西。

【命题指导】审视骑牛事件,切莫心安理得,更应多一点自省。固然,中国游客的整体形象还不尽如人意,如随地吐痰、大声喧哗、随便插队等,但游客无论中外,攀爬铜牛都是不文明的举止。发达国家同样存在素质低下者和丑陋现象,这很正常,人不能尽善尽美,国家也是如此。凡是丑陋、落后等不文明的现象,应人人唾而弃之,不能因为别人有就幸灾乐祸,更不能姑息自身的丑陋。不应动辄搬到民族情绪,甚至拿民粹说事,而应从容一点,客观一点,争气一点,多学学其他国家好的东西。

8.阅读下面的文字,根据要求作文。

吉林省长春文庙“国学大讲堂”举办两年来,吸引了省内外的大批听众。每期讲座听众最少时一二百人,最多时有五六百人,各种社会阶层、各种职业、各种知识水平的人都有。为了不局限于长春文庙及图书馆等课堂,“国学大讲堂”讲座还办到了长春市一些中小学校、部队、社区甚至监狱,反响热烈。不仅是长春文庙的“国学大讲堂”,从于丹、易中天成为“学术明星”,到央视“百家讲坛”等各类国学电视节目热播,再到书店里摆放的大量与国学有关的历史学读物,甚至于各地纷纷恢复的祭孔等传统礼俗,“国学热”正迅速融入大众的日常生活。 要求:自主立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。 【命题理由】文化是人类后天的创造性活动及成果,加上这一切对人类自身的改造,每一个人都被文化影响,同时又影响着文化。

【命题指导】“国学”之所以能保持生命力,就在于它探讨的是人生一些永恒的问题,贴近人心,本于人性,可以给人们启迪。对国学表现出热情是一种文化需求,因为民众的文化素养在提高,希望探求表层文化之下更加深层次的东西,探求文化的本源。“国学热”,提高了社会大众的文化教养,深厚文化积淀,但国学中有精华也有糟粕,有些形式上的回归实际上是对传统文化的误读甚至破坏,应用科学和实事求是的态度冷静对待。 9.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 美国媒体报道,美国佛罗里达州温特斯普林斯市一项耗资8亿美元的大型建筑工程可能被迫中断,原因是人们在当地一座手机信号塔上发现了一个白头鹰巢。根据相关规定,鹰巢600英尺以内不得有任何大型建筑工程。有关人士说,虽然白头鹰已不属于濒危物种,但仍受保护,鹰巢600英尺范围内不得有任何大型建筑工程,“最差的情况是,一旦我们认为施工影响了白头鹰生活,工程就会停工,一直等到它们迁居”。

要求:自主立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文。【命题理由】 在这个日益开放的时代,我们需要适当地做一些冷静的思考,思考如何提升现代公民素质,思考如何更好地融于世界文明。

【命题指导】 鹰巢迫停8亿美元工程,这固然体现了一种生态、环保的意识。但是,更可贵的恐怕还是一种敬畏法律的意识。虽然“迫停”将造成巨大的损失,却被认为是必须付出的代价。因为,若因此违法,必将遭致更大的损失。与其说是鹰巢,还不如说是法律迫停了8亿美元工程。因此,加强国人的生态、环保意识固然重要,但更重要的是对法律有一种敬畏感,惟有如此,才能更快地养成自觉的环保意识。 10.阅读下面的文字,根据要求作文。

一场百年不遇的希腊森林大火,揪起了无数人的心,其中就包括了浙江金丽衢一带的40多位企业家,他们将作为“先遣队”,赶赴希腊。“先遣队”此行将得到奥林匹亚市市长的接见,在希腊逗留的时间在8天左右,预计费用约为2万元,全部由志愿者自己负担。然而此消息一出,却引起了舆论的不少质疑:“中国到处是荒山野岭,从来不见富人去植树,却跑到国外去显摆,纯属作秀”——此类不满之词比比皆是。

要求:自主立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。. 【命题理由】对自然、社会和生活观察与思考的能力的考查,风格简洁、直白、明快,甚至为就事论事的“时评”在反宿构方面具有一定的优势。

【命题指导】在自费去希腊义务植树的激情背后,是一个富有群体对于公益事业的群体性责任淡漠;在高举的国际公益旗帜下,浮躁而“世故”的功利炒作色彩若隐若现。如此种种,很难让人相信,这是一种不掺杂名利动机的、纯粹的公益行为。要想改变这种“偏见”,富有一族们不但要做出更多的公益努力,还要彻底摒弃“世故”的公益心态。 11.阅读下面的材料,根据要求作文。

美国监狱里有一个名叫库丁的重刑犯。他游手好闲,嗜酒如命且毒瘾极大,因杀人被判终身监禁。库丁有两个儿子。大儿子跟父亲一样从小不务正业,后来也因杀人而入狱;小儿子却诚实好学,后来在一家大企业谋到了满意的职位,如今已做了那家公司的总经理。

在相同的成长环境里,为何两个儿子有着完全不同的命运? 一位记者前去采访,没料到兄弟二人的答案完全相同:“有这样的老子,我还能有什么办法? ”

全面理解材料,可以选择一个侧面或角度作文。自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字。

【命题理由】材料作文所提供的材料一般都是新潮的,内容也涉及到方方面面,所以这种考查形式侧重检测考生读与写两方面的能力,重在考审题与立意。由于考生只有读懂材料,才能进行立意,根据材料的意思提出自己的论点,所以对“读”的要求相对来说就比较高,考生必须根据自己的理解来立意,这样就可以有效地避免猜题押题。

【命题指导】一个人的成长虽然受环境影响,但关键是靠自己。把石头背在肩上,只能成为一种重负,只能增加前行的艰难;把石头垫在脚下,就会成为登攀的台阶,就会增添成功的力量。面对生活中的艰难困苦,有人一味地悲观抱怨,有人则积极乐观地行动。两种不同的选择,两种不同的结果,诠释出一种做人处世的智慧。非凡的人生与坎坷为伴,凡成就大业者,都有一段起伏跌宕的人生。

12.阅读下面文字,按要求作文。

有一对母女相依为命。一天,女儿上学前提醒久病在床的母亲要按时服药。放学后,母亲敷衍女儿说吃过药了。女儿将药瓶中的药物倒出来一粒粒数过之后,责怪道:“还是21粒,您根本没吃。”母亲一愣之后紧紧拥住女儿,泪水夺眶而出„„ 生活就是这样,最感人的故事往往很平凡。

提示和要求:(1)要联系材料的内容来写。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你的真情实感。(3)不要忘了拟一个题目。(4)不少于800字。

【命题理由】关注平凡,关注细节,关注生活,应该是人文时代精神的一种演绎。于细微之处见精神,于平凡中见伟大,滴水可以反映太阳的光辉,从小事做起,从平凡的事做起,应该是普通公民最基本的生活准则。

【命题指导】这则材料提出“平凡”这个话题,是大家很熟悉的,因而容易写,但要写好也不是容易的。生活中不可能尽是轰轰烈烈的大事,有意义的也往往不尽在于事情的大小。平凡的故事,常常就是最宝贵的东西。看似“平凡’’默默无闻,却能穿透人心,震撼灵魂。女儿数药,看似“平凡”,却深含着母女深情。读这则背景材料本身就让人感受到那绵绵不尽、如涓涓细流般的母女之情。把握住平凡的生活,珍惜所有的事物,等到有一天将所有的记忆拿出来晾晒,你会发现平凡的色彩也可以如此悦目,平凡的人生也值得你去自豪。 13.阅读下面文字,按要求作文。

1910年,德国习性学家海因罗特在实验过程中发现一个十分有趣的现象:刚刚破壳而出的小鹅,会本能地跟在它第一眼看到的自己的母亲后边。但是,如果它第一眼看到的不是自己的母亲,而是其他活动物体,它也会自动地跟随其后。尤为重要的是,一旦这小鹅形成对某个物体的追随反应,它就不可能再对其他物体形成追随反应。用专业术语来说,这种追随反应的形成是不可逆的,而用通俗的语言来说,它只承认第一,无视第二。 这种后来被另一位德国习性学家洛伦兹称为“印刻效应”的现象,不仅存在于低等动物里,而且同样存在于人类之中。几乎所有的心理学家和社会学家都知道,人类对最初接受的信息和最初接触的人都留有深刻的印象,他们用“首因效应”等概念来表示人类在接受信息时的这种特征。

于是我们发现,人类确实像那只小鹅那样,承认第一,却无视第二。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。

【命题理由】这道题注重考查考生的独立思考能力,可以激发考生写作的能动性和积极性。 【命题指导】 宁做鸡头,不做凤尾,或者活在别人的阴影下,不如去另辟天地。当然,这要视个人的能力而定,你如果没有强烈的开拓能力或仍处于学步阶段,那就跟在别人屁股后边吧,至少风险小些。我们应该看到,很多人的成功是靠很多人的推动而铸就的,我们对他们同样表示尊重。

本材料可使用话题有前与后、追随与突破等。 14.阅读下面的材料,根据要求作文。

1926年,英国皇家学院院士肯? 莱文发现一个大沙漠中有一个叫比赛尔的小村庄。它紧靠一片绿洲,从这里走出沙漠只要三天时间,可是奇怪的是,这里却没有一个人走出过沙漠。肯? 莱文问那里的人:为什么不出去? 得到的回答是:走不出去。原来他们尝试过多次,无论向哪个方向走,每次都是回到原地来。肯? 莱文当然不信,他雇了一个叫阿古特儿的当地人,让他带路,走了十天,果然又回到了原地.他由此弄清了他们走不出去的原因:原来他们不认识北斗星,在茫茫大漠里没法准确地判断方向,所以他们走的路线实际上不是直线而是一条弧线。肯’莱文告诉阿古特儿,你白天休息,晚上朝着那七颗星星的方向一直走,就能走出去了。后来,阿古特儿就成了那里第一个走出沙漠的人。如今那里成了旅游胜地,那里树着一座阿古特儿的铜像,铜像的底座上刻着这样一行文字:新生活是从选定方向开始的。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。

【命题理由】 这道题注重考查考生的人文素养,目的是为考生提供更广泛的自由发挥空间,充分展现自我认识、自我追求。

【命题指导】 在我们的生命旅途上,也有这样的沙漠,很多人走不出去,并不是因为沙漠太大,大到我们根本无法走出去,而是我们没有选定方向。人要改变命运,创造新的生活,除了需要一种勇于追求的精神,还应该选定人生的方向。

本材料可使用话题有选定方向、追求与成功等。15.阅读下面的文字,根据要求作文。 有个叫理查? 派迪的赛车运动员,当他第一天赛完车后,抑制不住兴奋地向母亲报告了比赛的结果。“妈,”他冲进家门叫道,“有35辆赛车参加了比赛,我得了第二名。” “你榆了! ”他母亲回答道。“妈妈,”理查抗议道,有这么多的车参加比赛,我第一次跑就得了第二,这样的成绩难道不算很好吗? ” “理查! ”母亲严厉道,“你用不着跑在任何人后面! ”

接下来的20年中,理查? 派迪称霸赛车界。他成为赛车运动史上赢得奖金最多的赛车手,他创造的多项记录至今还无人打破。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、二个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。

【命题理由】 这是一道关注人生题。试题注重人文教育的思路,特别注重做人和思维品质的培养。

【命题指导】“理查,你用不着跑在任何人的后面”这句话一直激励着理查? 派迪跑在最前面。如果你渴望更大的成功,那么就应该相信自己。相信自己就是独一无二的,没有什么高不可攀,没有什么不可超越。无数事实都说明,你确立的目标越高,你最后的收获就越大。我们时时也拿理查母亲的话暗示自己吧:用不着跑在任何人的后面! 本材料可使用的话题有用不着跑在别人后面、相信自己、目标与收获等。 16.阅读下面文字,按要求作文。

在北美阿拉斯加的茫茫荒原上,生活着一种老鼠,以植被为生,繁殖力极强。但当种群繁殖过盛以致会对植被造成严重危害的时候,其中一部分成员的皮毛就会自动变成鲜亮耀眼的黄色,以吸引天敌捕食的目光;倘若天敌不能使鼠群减少到适当的数量,老鼠们便会成群结队地奔向山崖,相拥相携,投海自尽。

同时,这块土地上还养育着一种狐狸,以鼠为生,是这里老鼠的天敌,但它们对老鼠的捕食也并非无所节制,当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群繁衍的时候,狐狸们便会采取行动,限制种群的发展:一部分成员会聚集在一起,疯狂地、不间歇地舞蹈,夜以继日,直至力竭气绝而死。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。

【命题理由】 这道题侧重对考生的思维能力、思辨能力、创新能力的检验与考查。

【命题指导】 老鼠和狐狸的行为应该赢得我们人类真正的理解、同情、尊重和敬意。由于自身的原因,我们人类之间要达到理解、同情和尊重甚至难乎其难,遑论对自然界及动物界。人类曾为自己远离自然界的进化而荣耀,曾为自己成为这个星球上绽开的最灿烂最美丽的精神花朵而自得,更为自己以理性的铁蹄征服自然而豪情万丈。在上述动物的行为面前,我们人类应该感到汗颜和愧怍,应该有罪恶感,应该反躬自省。作为自然界的创造物,人应该融入自然、适应自然,而不应该破坏自然、违背自然。本材料可使用的话题有理解和同情、尊重、最美丽的精神花朵、人与自然等。

17.阅读下面文字,按要求作文。

山东的中学生林峰家里承包了几亩果园,他和爸爸给果树剪枝时发现,用枝剪剪细的树枝还可以,剪稍微粗的树枝时,树枝会在刀口上向前滑脱,要剪几次才能剪掉,既费时又费力。能不能不让树枝向前滑动呢?

在老师的指导下,他在剪刀刀口外侧安装了一块带锯齿的铁板,既不影响刀口的切割效果又防止了树枝滑脱。

瞧,他只是在原来枝剪上加了一块小铁板,就解决了大问题,完成了一项小发明——防滑剪枝剪,并在第七届全国青少年发明创造比赛中获二等奖。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【命题理由】这道题注重考查考生的独立思考能力,要求考生感觉敏锐,能切入要害,点出中心。

【命题指导】当你的发明处于困境的时候,你不妨有意识地把发明目标“扩一扩”或“加一加”,也许会拓宽发明的思路。“扩一扩”或“加一加”会引发出相当不错的发明。当你把一样物品进行扩大面积、扩大声音、扩大距离、延长时间、延伸长度、加高高度、增加数目、增添配料等扩增处理,物品的功能和用途可能就会发生本质的变化。但是我们并没有想到,这也是发明。可见,发明离我们很近。 本材料可使用话题有留心小细节、走出困境等。 18.阅读下面的材料,按要求作文。

顾炎武是明末清初首屈一指的大学问家。他生长在江苏昆山,据传说,他从小就如饥似渴地勤奋读书,没有多少年,昆山所能找到的书都被他读完了,至今还流传着“昆山无书”的美谈。顾炎武的著作《日知录? 自序》说:“自少读书,有所得,辄记之。”“积三十余年,乃成一编。”他不仅每天读书,而且遇到难题,一定弄懂弄通;发现疑点,更是反复琢磨,直到完全清楚、恰当为止。由于不知疲倦地勤奋学习,顾炎武十多岁时就把一部令人望而生畏的((资治通鉴)) 读完,并且全部抄了一遍。他一生所读过的书,有好几万卷,可以装满一问屋子。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。

【命题理由】这是一道文化素养题。试题考查考生课外阅读的素养,思索窗外的心智,注重的是考生文化素养的积累。

【命题指导】 积累要从点滴开始。做学问,先要学习识字,再学习写字,然后学习做学问。做学问的过程就是积累的过程。顾炎武积累三十余年,写成《日知录》,就是最好的榜样。积累的过程也是学习的过程。在积累学问中,遇到了疑点、难点,弄懂弄通了,就是积累了学问。

本材料可使用的话题有积累与学问、勤奋、韧性与成功等。 19.阅读下面的材料,按要求作文。 一位68岁的英国女士,退休后专门到上海的东华大学学习汉语,成为上海年纪最大的“留学生”。她名叫 stella,年轻时就酷爱中国文化,在伦敦学过中文,现在,她正在参加东华大学的汉语培训班。

stella在上海的家位于杨浦区的赤峰路,到东华路途很远,可她每天不顾车马劳顿,总能按时到校。在东华,她学到的不仅是语言,学校的老师时常带她到自己家里包饺子,有时拉她打球、下棋,还会带着她去公园,学练扇子舞、气功和腰鼓舞。今年春节,stella 离校回英国时,深情地对东华的教师们说:“这里让我领略到中国文化的魅力。” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。 【命题理由】. 这是一道思考观察题。试题主要考查考生掌握知识、接受信息的丰富程度。 【命题指导】中国文化的魅力是无穷的。语言是文化的载体,学习一种语言,也必然接受其文化的浸润。中国是一个文明古国,有悠久的历史和灿烂文化。一些欧美人对中国的历史充满好奇,自觉地学习中国的文化,一旦入迷,他们就会被中华文化的博大精深所吸引,去领略中国文化的魅力。文化交流无国界,我们要积极开展这样的交流。本材料可使用话题有文化的魅力、文化交流无国界等。20.阅读下面材料,按要求作文.

据《厦门日报》2007年10月3日报道,首届城市放松节顺利闭幕。3天来,数万名到五缘湾休闲的市民共同诠释了一个主题:原来生活可以很放松。

放松节上,市民和游客一到现场,就领到一个硬壳纸袋,上面写着大大的“慢”字。现场工作人员的衣服后面,也是一个“慢”字。这是在劝大家:该留些时间,放慢节奏。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】 高速度,高增长,高通胀,似乎一切都在以更高、更快的速度在运转,是否应像歌里所唱的那样:“马儿啊,你慢些走。”国家发改委最近公布新规,2008年起,全国所有劳动者都有带薪休假的权利,以法律条文的形式来确定休假制度,是否在引导我们,人生有时需要放松,需要歇歇,需要舒缓,需要停停,需要一种慢节奏? 【命题指导】 本命题主要是审材料。材料涉及两个关键词“放松”和“慢”,仔细思之,“放松”与“慢”有着千丝万缕的联系,“放松”可以说是“慢”的一种消遣方式,把生活、工作节奏放慢,在一定意义上,就是“放松”;反之,“慢”也是“放松”的一种量化过程。可见,“慢”与“放松’'在生活节奏上是契合的。如果我们进一步想,“放松”是不是什么时候都可以呢? 同样“慢”是不是也这样呢? 很显然,是不可以的。因此,我们在构思的时候,就要注意运用辩证思维,仔细思考其间的微妙关系,是我们立意取胜的关键,“放松”不等于无目的、无限制的放松;“慢”不等于无边际的慢,不论“放松’,还是“慢”,我们都要学会调整、学会生存、学生自我调节。 二、寓言类

1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一片罂粟开花了,娇艳美丽的花朵在风中摇曳。 罂粟对过路的人说:“如果你能采食我的果实,一定会给你带来快乐。” 路人对罂粟说:“如果我陶醉于你片刻的快乐,就会给我带来长久的痛苦! ”

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容和含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】人生在世,“痛苦”与“快乐”这对矛盾的情感会伴随终生。如何正确地对待这一矛盾体,值得青年学生思考。在高考中,“关系型”话题是一个重要的命题方式,本题采用材料作文的方式提出一个“关系型”命题是一种新尝试。

【命题指导】 这是一则寓言,讲了“痛苦”与“快乐”的辩证关系,写作时要注意辩证地分析两者之间的关系,两者看似对立却又紧密统一,相互转化。从小的角度看,可立意为“任何时候都不要被眼前的一时的绚丽所迷惑”。

2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 孩子第一次看到大山,他高兴地说:“我看到了高峻! 我懂得了高峻! ” 大山笑了:“你只看到了高峻的一部分,你还没有真高峻! ” 孩子第一次来到海边,面对大海,他激动万分:“我看到了浩瀚! 我知道什么叫浩瀚了! ” 大海笑了:“你只看到了浩瀚的一部分,你还没有真正理解浩瀚! ” 孩子第一次来到草原,他骑马在草原上奔驰,兴奋极了:“我看到了辽阔! 什么叫辽阔? 这下我全懂了! ” 草原笑了:“你只看到了辽阔的一部分,什么叫辽阔,你还没有全懂呀! ”

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】人生无限,求知不止,探索不停,本题的命意在此。对于正在求知中的学生而言,懂得如何求知,知识的海洋有多深;如何探索,探索的道路有多广阔,是十分重要的。这一命题在全国各地的高考中时有体现,符合高考命题规律。

【命题指导】这则寓言从整体上说,谈的是“大自然奥妙无穷,我们对它的认识永无止境”。由此可立意为认知、成长、求索;从局部看,可立意为高峻、辽阔、浩瀚 3.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一个人为大家奉献了毕生的力量,于是,人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。

一个人对此感到肉麻,表示不满。他吹灭了在他面前的蜡烛,说:“一个人的生命不就像这样一根蜡烛,一吹就灭吗? 它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢? ” 一个智者说:“你太谦虚了。一个人的肉体可以像蜡烛,一吹即灭,但是,一个伟人的思想和功绩,却可以像太阳的光辉,光耀万代啊! ”

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】 价值观问题始终是高考命题的一个核心内容。本题的命意在于引导考生思考人生价值在精神层面的意义,有一定的深度。重点考查学生的思维深度。

【命题指导】 这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义。审题时要注意“一个智者”的话,根据这句话可立意:人的伟大来自奉献,世界上只有精神是永恒的;伟大与平凡;人生追求:永恒。

4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有好事者从小河里取了一些水,并把这些水装进高高的玻璃杯,放在豪华的桌子上。 水很高兴,得意洋洋地说:“以前我总是匍匐在别人的脚下,现在我终于可以高高在上扬眉吐气了。”

正说着,只听“啪”的一声,玻璃瓶跌倒在地板上,碎了。水流了一地。没等它叹息,不一会儿就消失得无影无踪。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】 人生在世,应该用怎样的态度对待别人与这个世界,这是考生应该思考的问题。它关系到考生步入社会后能否顺利融入社会,让自己的人生不断走向成功。本题的这一命意很有现实意义和指导意义。 【命题指导】 这则寓言比较简单,审题时注意“水”的态度和结果。材料的核心思想是:“那些自以为是,一心想高高在上的人,最终只会跌个大跟头,到头来悔之晚矣!”由此可立意为:高与低;站得高未必看得远;态度与成败;狂妄与冷静;位置,等等。 5.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

庄子送葬,经过他的好友惠子的坟墓,回头对随从讲了如下的故事:有个楚国郢地人,鼻尖上沾了一层薄薄的白灰,像苍蝇翅膀一样薄,便让一个名叫石的工匠用斧子把灰削去。石便挥动斧子,呼呼作响

随手向下削掉了白灰。郢人的鼻子毫无损伤,站在那里面不改色。宋元君听说这件事,把石召来说:“给我试试。”石说:“我以前倒是能削,不过我的搭档早已经死了,没有人能同我配合了。”自从惠施死后,我也失去了对手,没法同人辩难与讨论问题了。

要求选择一个角度构思作文。要求:自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【命题理由】 运用寓言故事作材料来命题是近几年高考命题形式之一,如:2003年高考以《韩非子? 说难》中的寓言故事作话题材料,2004年广东卷根据《郁离子? 冯妇》改编的寓言故事作材料,2006年全国卷I 的乌鸦学老鹰抓羊的寓言故事,等等。上述材料中,庄子讲的故事能给人多角度的思考,有利于考查考生的审题立意能力。

【命题指导】 可以从多方面去立意,如:从匠石“运斤成风”,用斧子把鼻尖上的灰削去的角度来思考,可以确定“获得成功,需要熟练的技艺”的立意;从匠石不答应宋元君以及庄子说的几句话来思考,可以确定“没有恰当的对手,难以成就一番伟业”“默契的合作,方能把事情做到极致”“主客观相统一,才能创造美”等立意。 6.阅读下面的文字,根据要求作文。 一片树叶从树枝向下跌落。 “我想落到大地上。”树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向,树叶说:“其实我正想向东飞翔。”

转眼东风刮起把西风压倒,树叶说:“向西飞行其实更妙。” 接着是势均力敌,西风对抗东风,树叶说:“理智告诉我悬浮在空中。” 东风和西风都停了,树叶猝然跌落。 树叶说:“我已决定径直走向地球。”

要求全面理解材料,以材料的寓意为话题写一篇文章。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【命题理由】寓言往往带有劝谕或讽刺意味,结构大多简朴,主人公可以是人、物,但都是借此喻彼,借古喻今,借小喻大,寓深刻的道理于简明的故事中。本题着重训练学生的辩证思维能力,学会用一分为二的观点去思考和分析问题,冷静思索,理性看待。 【命题指导】 这则材料,可以从两个角度去思考:

落叶的旅程给我们凸现了缺乏主见、没有抗争、随波逐流、没有原则等落叶意象。飘零的落叶可以飘零出失意人无法主宰自己命运的哀叹,飘零出夹缝中生存的人的无奈和辛酸,飘零出随遇而安者维护面子的“精神胜利法”,飘零出某些甘愿做奴隶者的媚骨丑态。

飞舞的落叶在跌落的欢歌中,舞起弱小卑微者探寻生存空间的勇气,舞起芸芸众生俯仰一世的交际艺术,舞起人们身处劣境的乐观豁达,舞起生命回归时的最后辉煌;可悲可怜的落叶映衬出的更是不屈于压力的抗争者,不人云亦云的清醒者,不同流俗的革新者等的不凡„„当我们不能改变世界的时候,要学会改变自己,并乐观地生存。 三、片段类

1.阅读下面三句诗,任选一个角度,自拟题目,自定体裁,写一篇800字以上的文章。 ①路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! ②莫愁前路无知己,天下谁人不识君! ③山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 【命题理由】(同题1)

【命题指导】一句诗就是一个写作思路,一句诗就是一个联想对象。第①句,侧重的是对人生之路的探索,表达的是一种执著与追求。第②句,侧重的是对前途的自信与开朗,体现的是坦然面对前路的精神。第③句,是一种辩证的关系,不仅仅是指现实的路,更具有广泛性,可以运用到生活的各个层面。

2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一:报载,成都一妙龄女因感情问题跳楼,围观者起哄,并有吉他“伴奏”。 材料二:一名动了轻生念头的青年男子,在海南省人民医院的一座楼上作生死抉择的时候,禁不住楼下围观看客们的起哄,“显然被激怒”后,纵身一跳,结束了自己的生命。

材料三:广西柳州市一名有轻生念头的女子也因为围观者的“嘲讽挑逗而情绪激动”,从窗台上跳下身亡。令人气愤的是,还有围观者打电话叫朋友“快来看”,有的干脆坐下“细细品味”,还有的小贩趁机叫卖望远镜„„

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【命题理由】本题的命制意在引导考生思考“生命”的内涵。纵观当今现实生活中的种种情景,

从事故频发的各地“煤窑爆炸”,到山西的“黑砖窑”,再到材料中列举的情景,都表现出当代社会人们漠视生命、不尊重生命的现状。

【命题指导】 三则材料极其相似,透过材料看内涵,我们要明白,那是人啊,那是一个血肉鲜活的生命,不是一具玩偶,尊重生命、敬畏生命的尊严是现代社会维持道义和良知的底线,越过它,恐怕也就越过了做人的底线。 3.阅读下面材料,按要求完成作文。

2007年9月28日祭孔大典在孔子故里曲阜举行,“国人不可不知的五句《论语》经典”征集活动结果也同时公布。分别是:有朋自远方来,不亦乐乎;四海之内皆兄弟也;己所不欲,勿施于人;德不孤,必有邻;礼之用,和为贵。这五句最能体现孔子思想精华的经典名句,将推荐给北京奥组委,作为2008北京奥运会的迎宾语,以体现北京奥运会人文奥运的理念,表达文明古国、礼仪之邦的人民对四海宾朋的热情欢迎。

可结合五个名句,也可任选其中的一个名句,根据你的感受和认识写一篇文章。要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 【命题理由】《论语》是中国人的圣经,是中国传统文化的发轫,是中华民族智慧的结晶。以《论语》中凝结了孔子思想精华的这五个句子为写作对象,意在引导考生关注中华传统文化,并将传统文化中的思想精华与构建和谐社会结合起来思考,既富浓厚的文化底蕴,又具鲜明的时代气息。

【命题指导】 写好这道作文题,首先要准确理解五个句子的语意。“己所不欲,勿施于人”的意思是自己不愿意的事情,不要加到别人身上,也就是说推己及人、将心比心、设身处地为别人想一想;“德不孤,必有邻”的意思是说,有道德的人是不会孤单的,一定会有志同道合的人来和他相伴。温家宝总理在出访时,曾用这句话来形容我国有很多很好的邻邦,远处也有很多朋友。“礼之用,和为贵”是说礼的运用,以和谐为最重要。写作时,立意的范围比较宽泛,可以结合五个名句来写,也可以根据自己对其中体会最深的某一句或两句来写:可以虚构一个引人入胜的具体故事,也可以就某一句子所蕴含的人生哲理来阐述自己的观点。 4.阅读《两份名单》,根据要求写一篇不少于800字的文章.

我曾经把两份名单给十个人看,问他们对这些人是否熟悉,为什么熟悉,结果在我的意料之中.

第一份名单是:傅以渐、王式丹、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。 第二份名单是:李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全。 十个人对第一份名单一个都不知道的有7人。十个人对第二份名单中的大多数人都知道。 我敢说,熟悉第二份名单的比熟悉第一份名单的肯定多得多。

可是,在当时,第一份名单中的人物是多么辉煌显赫啊! 他们被众星拱月,万人景仰,上至皇帝,下至平民,都把他们捧在手心里;而第二份名单中的人物呢? 曾经是那样寂寞孤独,郁郁寡欢,门庭冷落,默默无闻。

因为第一份名单里的人,全是清朝的科举状元,第二份里的呢? 全是清朝的落第秀才。 请选择一个角度构思作文。要求:自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。 【命题理由】 2007年高考,话题作文4道,命题作文9道,新材料作文5道。也就是说,高考作文命题就形式而言,正在走向三足鼎立。新材料作文应该有进一步递增的趋势。因此,我们有必要给予以重视。

【命题指导】 《两份名单》,告诉了我们什么? 一个人的成就,决定于后天的发展;一次考试定终身,弊端多多,应该改革;应该建立一套科学的识别人材的机制;仅凭一次笔试或一次面试给人下断语,是以偏概全,等等。我们在作文时,一定要联系社会生活实际,如此,才会激情澎湃,才会更有说服力。

5.阅读下面一段文字,按要求作文。

下面有两组词,每组有10个词语,我们写在下面:

(1)期待压力迷惘抱负赏识崛起担当体验本源改变(单号考生作) (2)行悟本孝渐俭味真妙趣(双号考生作)

你对哪个词语最为敏感? 请以此为话题写一篇不少于800字的文章。要求:(1)立意自定;(2)体裁自选;(3)标题自拟。

【命题理由】多种题目提供选择,也许是以后高考命题的一种导向,因为这样可以给考生更大的写作空间,更能关注考生的发展,更能体现新课改的理念。前些年湖北题“生无所息/生有所息”是也。

【命题指导】 给了多少个词语,实际上就是给了我们多少个话题。写哪个决定于我们对哪个最为敏感,最有体会,最有材料。需要注意的是,第(1)组10个词语里面,“压力”“迷惘”等是双刃剑,一定要有正确认识。如果稍微有所偏差,我们所写的可能会消沉、颓废,甚至观点错误。文章是用来影响人的,作为中学生,其作文主旨应该是积极健康向上的。明白了这些,接下来可以根据自己的写作情况,或者构思故事,或者议论抒情,一句话,八仙过海,各显神通。

6.阅读下面关于“清醒”的警句,根据要求作文。

——错误和真理的关系,就像睡梦和清醒的关系一样。(德-歌德) ——举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。(屈原)

——读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。(富兰克林) ——在对生活存在理智的清醒的态度的情况下,人们就能够战胜他们过去认为不能解决的悲剧。(车尔尼雪夫斯基)

——希望是一种清醒的梦境。(亚里士多德) 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。

【命题理由】 这道题强调人文精神,触及人的道德修养,目的是为考生提供更广泛的自由发挥空间,充分展现自我认识、自我追求。

【命题指导】 这些名言警句都是从不同的角度来谈“清醒”的。一个人,只有始终保持清醒的头脑,那他的一生也就无所遗憾与牵挂,能够清醒自己,这也是最难得的一种清醒。因为这将有利于我们更好地完善自己,实现人生的全部意义。特别是在经济飞速发展的时代,人们对纷繁的生活和自我的言行都有清醒的认识,每个人都有自己的感受。从这一点说,这是一道展

一、主旨领悟法; 这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心,并以之为文章的主旨,那么,所写文章定能既切题又有深度。

示例《华尔街日报》报道:海湾战争前夕,该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时,惊奇地发现,在沙漠的帐篷里,待命的军舰上,美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令:《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。

综观材料,我们不难发现,美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》,是用以指导他们的战术,材料的主旨十分清晰,据此,可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。当然,这是显性的;从隐性看,外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习,那么作为中国人的我们,则更应“重视祖国文化遗产的传承”,而这在某种意义上更具深意。

二、关键把握法:关键词句往往是“文眼”,蕴含着材料的主旨。因此,可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

示例 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一个! ”

这“下一个”三个字,既体现出永不满足的进取精神,又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理,闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词,便抓住了材料的灵魂实质。 三、由果溯因法:事物都是互相联系的。比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。

示例某胶粘剂公司研制成强力万能胶水,在推向市场之前,别出心裁地将一枚价值可观的大金币,用该胶水粘在该公司的大理石柱上,并称谁能将其取下而不损坏门柱,金币归谁。一时间,门前人头攒动,不少人纷纷一试身手,结果力气耗尽,金币却岿然不动。人群中爆发出热烈掌声,各色人等称赞有加,消息不胫而走。新产品一上市,厂家即获得巨大效益。

材料中新产品一上市,之所以“获得巨大效益”,一是因为该强力万能胶水粘后能“岿然不动”的有目共睹的过硬质量,二是由于公司采用了非同寻常的营销宣传策略,于是,我们便能顺理成章地分别得出 “事实胜于雄辩”、“酒香还需巧吆喝”的结论。相比之下,后者更富有时代气息。

四、寓意揭示法;对于一些寄寓性材料,如寓言、童话、漫画等,须透过材料的表象,进行“由物及人”、“由物及事”的联想,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,挖掘其真正的内涵,从而确立论点。

示例驴子驮盐渡河,它滑了一下,跌进水里,盐溶化了,它站起来时轻了许多。这件事使它很高兴。又有一天,它驮了海绵走到河边,故意一滑,跌进水里,那海绵吸了水,驴子站不起来,终于淹死了。

这则寓言告诉我们,一切应从实际出发,情况变化了,我们的思想和工作方法也应随之变化,如果墨守成规,或盲目套用,必将招致失败。写作时要透过驴子驮盐和海绵的表象,把握并取其寓意作为文章的论点。

五、细节切入法:示例郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说“这种作品不可无一,不可有二”。

从局部细节来看,大致有以下思路:郑板桥书法,“用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今”,启示人们要“善于借鉴”,学会融合;“作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味”,提示我们要注重个体与总体、局部与整体关系的和谐,即“和谐就是美”;而“这种作品不可无一,不可有二”,则揭示出任何事物唯有 “彰显个性”,具有鲜明的个性特色,方能体现其价值、立于不败之地的真理。 语言

(一)风格

1. 激越高亢 如苏轼<<念奴娇 赤壁怀古>>等豪放派,其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业,保家卫国决心的诗作。

2. 清婉(新)秀丽 如李清照<<声声慢 寻寻觅觅>>等婉约派,其他象山水田园诗人 3. 语言绮丽(重视修饰,色彩绚丽,词藻华丽,极尽铺陈之能事) 如温庭筠<<菩萨蛮 小山重叠金明灭,鬓云欲度香鳃雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。 照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。

>>,其他象婉约派中反映儿女情长的诗作.

4. 语言平易(浅显易懂,口语化,但含义隽永) 如李绅<<悯农二首>> (二)特点 形象,凝练,富有表现力

1.清新自然 用语新颖,不落俗套。 如王维的山水诗 2.平淡质朴 选用确切的词直接陈述,

或用白描,不加修饰,真切深刻,平易近人。 如陶渊明的诗,李煜的词。 3. 绚丽 色彩绚丽,词藻华丽,渲染气氛,极尽铺陈之能事。 如李商隐的诗。 4. 明快 斩钉截铁,一语中的。 如白居易的新乐府诗。

5. 含蓄 不直接叙述,意在言外,言此而意他,引而不发,欲说还休,让读者去体味。 耐人寻味。如杜牧的绝句,李清照后期的词。6. 简洁 干净利落,言简意赅。 如贾岛的诗。 表达技巧 (一)修辞

1. 比喻 化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为具体, 使诗歌所描绘的意象更加形象生动 2. 借代 以简代繁,以实代虚 3. 比拟 色彩鲜明,描绘形象,表意丰富。 4. 夸张 提示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛 5. 对偶 有音乐美,表意凝练,抒情酣畅 6. 反问 加强语气 7. 设问 引人注意,启发思考 8. 双关 意在言外,言此而意他,含蓄蕴藉。 (二)方法技巧

1. 情景交融 间接而含蓄,景色描写之中,寄寓着诗人的情感爱憎。 2. 对比烘托 从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出。 3. 联想想象 想象犹如天马行空, 奇思遐想与自然天真相结合。

4. 用典 使诗歌语言精炼,又可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到

言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力。 5. 象征 形象生动具体,化

实为虚。 6. 使用叠词 增强韵律感,起强调作用。7. 托物言志 感物抒怀,隐晦的表情达意, 含蓄蕴藉。 8. 细节 真实准确传神 9. 白描 即不加渲染烘托,粗笔勾勒,真切深刻。 思想情感

(一) 忧国伤时 1.反映社会的黑暗:杜甫“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”

2.揭露统治者的昏庸腐朽 杜牧《过华清宫》 林升《题临安邸》 3.反映离乱的痛苦: 杜甫 《春望》4. 同情人民的疾苦:《茅屋为秋风所破歌》 白居易《卖炭翁》 5.对国家民族前途命运的担忧: 杜甫《登楼》6. 揭露统治者穷兵黩武:杜甫《兵车行》(“信知生男恶,反是生女好。生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。” ) (二) 建功报国

1.建功立业的渴望,保家卫国的决心:曹操《龟虽寿》《从军行》 王昌龄 2.报国无门的悲伤,理想不为人知的愁苦心情:辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》 《丑奴儿;书博山道中壁》 辛弃疾 3.山河沦丧的痛苦: 文天祥《过零丁洋》 陆游《示儿》

4.年华消逝,怀才不遇,壮志难酬的悲叹:苏轼《水调歌头 ;赤壁怀古》 (三) 思乡怀人

1.羁旅愁思: 孟浩然 宿建德江 温庭筠 商山早行

2.思亲念友:王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子?十年生死两茫茫》 3.边关思乡: 范仲淹 渔家傲 4.闺中怀人: 王昌龄 闺怨 李白 子夜吴歌 (四) 生活杂感

1.寄情山水、田园的悠闲:王维《山居秋暝》、 2.昔胜今衰,物是人非,世事沧桑的感慨:姜夔《扬州慢》、李白 《越中览古》、刘禹锡《石头城》、

3.借古讽今的情怀:辛弃疾《京口北固亭怀古》李商隐 <<贾生>> 韦庄 <<台城>>

4. 青春易逝的伤感: 如梦令 李清照 5.仕途失意的苦闷:白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头?明月几时有》 6.告慰平生的喜悦:杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》

(五) 长亭送别

1.依依不舍的留念:柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》 2.情深意长的勉励:送杜少府之任蜀川王勃 3.坦陈心志的告白:芙蓉楼送辛渐 王昌龄 诗歌名家风格特色

隋唐五代王 勃 劲健婉畅 韩 愈 古朴奇险 陈子昂 古朴雄浑柳宗元 明净幽峭 高 适 苍凉高壮

白居易 流丽坦畅岑 参 雄奇瑰丽 元 稹 精警浅切 王昌龄 自然雄浑 刘禹锡 清新豪丽 王之涣 晴朗雄健 李 贺 奇诡璀灿 孟浩然 闲静淡远 杜 牧 俊爽明丽 王 维 幽静谐和 李商隐 幽婉典丽 李 白 飘逸豪放 温庭筠 精巧艳丽 杜 甫 沉郁顿挫 李 煜 凄婉柔丽 宋金

梅尧臣 朴素平淡 陈师道 雄劲幽邃 苏舜卿 轩昂奔放 欧阳修 清新疏畅 王安石 遒劲峭拔 晏 殊 闲雅婉丽 柳 永 伤感缠绵 苏 轼 豪放旷达 秦 观 清丽典雅 黄庭坚 瘦硬新奇 范成大 清新妩媚 杨万里 浏亮晓畅 周邦彦 富丽精工 陆 游 雄放流畅 李清照 凄婉清丽 姜 夔 峭拔雅丽 辛弃疾 沉郁豪放 文天祥 沉郁悲壮 元明清

萨都剌 清丽俊爽 王 冕 纯朴自然 马致远 清隽流畅 关汉卿 泼辣清新 张养浩 警辟深远 睢景臣 新奇辛辣 于 谦 朴直浅近 顾炎武 苍劲沉郁 王士祯 含蓄清远 袁 枚 空灵浮坦 朱彝尊 清新疏淡 纳兰性德 抑郁婉约 龚自珍 清奇瑰丽 郑 燮 刚劲清新 黄遵宪 浅俗新颖

现代文阅读专题复习(转帖) ——把握命题思路,梳理思路线索

第一节 理解重要词语

【考点阐释】

1.重要词语:是就词语在文中的作用而言的,它常常包括:①表现文章主题思想的词语;反映深层次含义的词语;③体现作者观点态度的词语;④对文章结构起连接照应作用的词语;⑤概念上容易混淆的词语;⑥反映具体语言环境的词语;⑦有一定指代意义的词语等等。

2.词语的含义:不是指一般的词典义,而是这个词语在一定语言环境中的临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义,又与词典义有着某种内在联系的词的意义。它与词典义是具体与一般的关系的新的含义。

3.所谓“文中”:指词语的上下文语言环境,它可能是一段话,也可能是一个层次甚至可能是全文。

4.词语的含义:指词语的指代义、情景义。

需要注意的是,在考查词语含义时,词语在文中的作用也被列入这一范围。

由于词语指代义近几年没再考查,本节重点研究词语的情景义及词语在文中的作用。 【考向分析】

一、概念分析

词语的情景义是词语在词典义的基础上引申、具体或因比喻、反语、借代等修辞手段改变词语的感情色彩而产生的新义。它主要包括词语的概括义和隐含义。

1.词语的概括义

集中表现文章思想内容、情感倾向的词语,亦即概括词的含义。

2.词语的表达作用多与文章的表达技巧紧密联系,多与词语含义一起设题,答题时既应考虑含义又应考虑表达技巧的效果。

3.注意答题术语的简明规范。思想感情方面的,通常用“寄托”“表达”“表明”等;作用方面的,通常用“过渡”“铺垫”“前后照应”“总括全文”“提挈下文”“渲染气氛”“营造意境”“刻画形象”等。

(二)答题步骤

第一步,审读题干,把握答题的指向,具体把握考查词语哪方面的作用,是否与表达技巧或含义混合设题;

第二步,弄清词语在文中的位置,理清与上下文的关系;

第三步,联系文章主旨及作者的写作目的具体分析词语作用,有的需要答出结构方面的,有的则不需要,视具体情况而定。

【考点阐释】

所谓“重要句子”,是就句子在文中的作用而言的,它在文中或总起,或概括,或体现文章的主旨,或在结构上起重要作用。

具体来说,下面几种类型的语句应视为重要的语句。 1.结构比较复杂、意思隐晦难懂的句子。 2.使用了特殊修辞格,内涵较为丰富的句子。

3.揭示文章脉络层次的句子,即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等。 4.统摄全篇的句子,即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点的句子。 5.从字面看自相矛盾,但被作者寄寓深刻用意的反常句。

6.在文中反复出现的句子。“句子的含意”是指句子在文中的语境义,具体考查时,包括理解句子的具体含意和理解句子的作用两个方面。 【考向分析】

1、概念分析

句子语境义是指文中重要句子在具体语言环境中具有的意义。运用修辞手法的表意含蓄的句子、抒情议论的句子及统摄全篇句是考查的重点。 二、设问方式

1.结合上下文,说说某句话的意思是什么。

2.请根据文意对这句话加以阐释。 3.怎样理解某句话的含意? 4.作者为什么说某句话?你是如何理解某句话的?

5.作者在前面说某句话,后文又出现了同样的一句活,这两句话的位置不同,语意有什么不同?

6.作者在前面说某句话,后文又说另外一个意思,作者为什么这样说? 7.如何理解文章的标题?作者为什么用这个标题?(标题是一个句子) 三、思路点拨

(一)规律方法

理解文学作品中重要句子的含意要注意以下几点:

1.整体感知,把握主旨。 文章是一个有机的整体。读一篇文章应该着眼于全篇,因为阅读的高效率取决于对文章内容主旨的正确把握。为了把握文章的主旨,首先,要着眼于文章的整体,在宏观上把握全局,理清文章的层次,领会文章的要义。其次,要注意作者、写作时间以及相关的注释等,对于题干也要予以重视,要利用题干来弄明白作者的写作意图,揣测命题者考查的目的,做到心中有数。

2.分析上下语境。 什么是语境?顾名思义,语境就是使用语言的具体环境,包括狭义的语境和广义的语境两种。狭义的语境指使用语言的时间、地点、场合、对象,在阅读中则是对语义影响最直接的上下文,如上下词、上下句、上下段乃至全篇等。广义的语境除现实语境外,还包括社会语境和个人语境。社会语境是指使用语言的时代、社会的性质和特点等;个人语境包括作者和读者的文化修养、知识水平、生活经验、语言风格等。狭义的语境对语言的理解和表达影响最大,在现代文的考查中更是如此。

3.了解文学作品中散文、小说、戏剧等文学样式的基本特点。

如小说是借助塑造人物形象来表达主旨的,分析小说要紧紧抓住人物形象,并考虑情节发展、环境对人物的作用。理解句子就要与小说的这三个要素联系起来。

4.掌握一些理解句子的方法。

(1)语法分析法。 高考试题中考查的句意理解的句子大多是结构比较复杂或内涵比较丰富的句子。解答这种题型可以从语法分析入手,先将复杂的句子压缩成简单的单句,从主谓宾等主干成分入手来理解句子的意思;同时要特别注意定语、状语、补语等表示修饰、限制的成分,它们在一定程度上起着丰富句子内涵的作用。

(2)特殊位置法。 重要的句子往往在文章中或语段中起关键作用,理解并解释它时,可以考虑它在文章中处于什么地位。做题时首先要判断句子在文中和文段中的地位,然后寻找相关答题区位,确定基本含意。如首括句常常概括段意或总起全文,尾括句往往作总结,过渡句往往总结上段,概括揭示下段内容。懂得了这些,就容易解释句子的作用和意义了。

(3)邻句启示法。 有些设问的句子不在文章、语段开头起总起作用,也不在文章、语段结尾起小结作用,而是在文章或者语段中间。对这种句子的理解,特别要结合这个句子所在的语段进行分析,重点是看与这个句子相邻的上下句,其中往往隐含着解题的信息。

(4)依据主旨法。 做题时可以根据文章主旨把握重要句子,结合中心思想来理解句意。中心思想渗透在文章的各个部分,任何一个关键句子都与中心思想有着这样那样的联系。我们还可以结合社会背景来理解句意,社会背景与作品反映的内容、作者写作的目的有着密切的联系。

(5)修辞解意法。 为了使语言表达更加生动形象、精辟有力,作者常用修辞手法。作答的关键是将使用修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子,还原出作者原本想表达的意思即可。如果是比喻句,就要找出两者的相似性,是借代句就要找出相关性,是比拟句就要找出形象性等。

如《乡土情结》中“失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英”的比喻,生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。我们从四个比喻的本体的个性特征中看出,这些植物的共同特征是没有根、没有依靠。再结合文章分析,作者用这些事物比喻游子,体现了游子共同的特征,因为游子本身也具有比喻句中喻体的观点。

(6)指代还原法。 有的句子,可以抓住代词的指代义去理解其句意。先找出该同所在原文中的具体语句或段落,答题时从上句(有时在下句)找,由近及远地找出它指代的具体对象,有时指代内容没有现成词语可供使用,需要对原文进行分析、归纳和综合。

(二)答题步骤

第一步,审清句子是哪种类型的句子,是运用修辞含蓄的句子还是揭示文章主旨的句子,还是结构上有特殊作用的句子。

第二步,审视句子所在的位置及句子的管辖范围。

文中的句子都是为表现内容服务的,关键语句往往在文章中起关键作用,把握了关键句,就能快速、正确地理解文章。比如,如果句子在文章、语段中是起总起作用,那么理解它必须从它所领起的那些内容去看、去找;如果句子在文章、语段中起小结的作用,那么理解它必须依据它的上文。

所以,首先要准确判断句子在文中或语段中的位置,理清是否为起始句、收束句、过渡句、中心句等;其次,要弄清句子的管辖范围,在句子管辖范围内分析句间关系,确定语句的基本内容或含意。

第三步,联系上下文语境及作者写作意图把握句子的深层含义。

一、概念分析

具有特殊作用的句子往往是全文行文思路上的重点句,或足在结构上有特殊作用,或是在表达上富有特色的句子。 二、设问方式

1.某句话在文中有何作用? 2.某句话在文中这样表达有什么好处? 3.某句话在结构上有什么作用? 4.某句话在文中有怎样的表现力? 5.某句话在文中为什么这样来表达? 三、思路点拨

(一)规律方法

理解句子在文中的作用,一般从以下三方面考虑:

1.内容上。内容上的作用主要考虑句子与写作内容及主旨的联系或表达情感、观点等方面的作用。

2.结构上。句子在结构上的作用,要注意句子在文章中的位置。一般说来,有以下几种情况:

(1)首句。一般有点明主旨、总领下文的作用,也可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫,还可点题及交代起因或缘由。

(2)过渡句。多出现在文章中间,在结构上起承上启下的作用,在内容上起转换或逐层深入的作用。

(3)段尾句。作用大致归纳为:前后照应、卒章显志、总括全文、深化主旨、启人思索、言有尽而意无穷。

3.表达效果上。主要是针对表达上富有特色(如使用特殊表现手法或结构上超常组合)的句子,或使用特殊标点符号(如省略号)的句子。需要说明的是,以上几个方面上在具体答题时不一定面面俱到,需要结合具体题目来考虑。

(二)答题步骤

第一步,分析句子的特点,看句子是在文章结构上有特殊作用,还是在表述上富有特色,还是与文章主旨有内在关联。不同类型答题时的侧重点不同。

第二步,从原文中找到句子所在的位置,进而判定句子的管辖范围。 第三步,联系文章主旨及上下文分析其作用。

【考点阐释】

就一篇文章而言,“信息”是指文章传达给读者的新概念、新知识、新思想、新经验以及有关对它们的解释与阐述。所谓“筛选”,就是根据阅读要求搜寻、辨别、提取文中的有关信息,也即根据题目要求,区分信息的主次、轻重,去粗取精,去伪存真,去次存主,挑选出符合考题要求的语言材料。所谓“整合”,就是对筛选出的信息进行转换、概括、组合等再加工,综合、归纳,使之符合考题要求。 【考向分析】 一、考查内容

1.抓住重要的词语或重要句子,要求考生提取对其阐释的信息,其中包括体现词语和句子内容的若干要点(形成的条件、原因或相关因素)。

2.从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发,要求考生寻找有关的词语或句子,或者是按提供的例句去寻找同类的语句。

3.抓住寓意含蓄的句子或在结构层次中起重要作用的语句,要求考生从上下文提取有关信息并转换,使这些语句的寓意具体化和明朗化。 二、设问方式

1.作者这么说的依据是什么?作者这么说在文中的依据有哪些?作者说某句话的因素有哪些?

2.作者所说的××××在文中表现在哪些地方?

3.作者所说的××××在文中具体指的是哪些内容? 4.本文描写的××××有哪些特点? 【思路点拨】 一、规律方法

筛选并整合文中的信息可从以下几个方面入手: (一)从文本中筛选主干信息

1.抓住标题及注释 题目是文章的眼睛,它起到提纲挈领、涵盖全文的作用,它往往决定了文章的形式和内容,抓住这一信息点,就掌握了揭开文章信息的钥匙。

如果文章的末尾还有注释,则这些注释绝不是可有可无的。注释如果是交代文章的出处及创作时间,实际上是提示你要“知人论世”。只有结合作者及时代背景,才能准确把握文章的中心。

2.抓文章重要语段

(1)开头段落的提示作用和结尾段落的总结作用。多数文章在开头会有提示性极强的语言,其总说的特点也是筛选并提取文章中的信息的切入点,散文类的文章往往有卒章显志的特点,结尾的总结性内容常常成为解开全文或所在段信息的关键。

(2)重视过渡段和过渡句。过渡段或过渡句作为信息点的作用是很大的,我们可以借助其承上启下、总结上文、提示下文等多种作用来加强对信息的筛选与提取。

3.抓住关键性词句,主要指以下四类词句:

(1)关联词,关联词能用以确定文句的重心所在,如转折性关联词的重心一定是在这一关联句子的后半部分。

(2)修饰性的词语,这一点我们要特别注意,修饰性词语往往左右了一句话的性质和倾向,诸如“也许、大概、差不多、几乎、可能、一定”等词语无疑是考试的重中之重。

(3)解释性词句,它有助于我们正确理解信息进而准确筛选信息。

(4)指代性词句,指代性语言具有词少容量大的特点,找准指代性语言就能明确句与句、段与段之间的有机联系,使文章局部与局部、整体与整体、局部与整体的关系显得比较清楚。如《在马克思墓前的讲话》中第8段开头有一句承上启下的过渡句“正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人”,若设题“为什么马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人”,这问题在解答时根据指代词“这样”推断其答案区间在上文。

(二)把握几类重要的信息 1.明辨同一的信息

文章中不同的说法,表示完全一样的信息,就是同一关系,即某句话就是另外的某句话。 2.寻找遥远的信息

在一篇文章中,提出同一观点的地方可能相距较远;或者能支持某观点的句子相距较远。这些信息并不聚在一处,阅读中要善于寻找遥远的信息,使其聚在一起。

3.挖掘潜在的信息

“潜在”或是言在此意在彼,或是有隐含的话,亦即话外之音。如果离开具体的语境,该句就不再是这个意思了。隐含信息常常隐含在普普通通的文字之中,不善于挖掘将错失重要的信息。正因为如此,考查也常常在此处命题。

4.组合分散的信息

有些重要的信息不一定集中在一个段落中,常常分散在文章的各个部分,这些分散的信息组合在一起,恰恰说明某一个问题;或者某几句组合起来,说明的是一个问题,另外几个句子组合起来,说的是另一个问题。阅读中,应该学会将分散的信息组合,或分类组合。

5.确认重要的信息

说话或写文章时,反复照应一般都是为了强调。因此从反复强调、照应的词、句、段中,确认重要的信息,不失为一条重要经验。

(三)归纳整合信息

筛选之后,还要对相关的语言材料进行归纳和综合,并用准确的语言进行信息加工,或把筛选后的信息按要求重新组合后表达出来。具体可采用以下方法:

1.直接提取文中的信息。

2.对提取到的关键词句,适当进行加工。

3.在原文中找不到直接答题信息时,要用自己的话对有关内容进行概括。 二、答题步骤

第一步,从题干要求出发,确定信息区间。

首先是审读题干,题干是方向,是“命令”,题干规定答题的范围。其次,要依据题干找准信息区间,确定展开筛选整理的范围。

第二步,准确筛选。

从确定的筛选范围中的关键词句入手,发掘隐含信息。如果题目要求提取的信息比较“显露”,可直接摘取;如果题目涉及范围较大,且信息较“隐蔽”,则要先辨别信息,再概括有效信息,然后将有效信息提取出来。

第三步,合理转换。

显性的、简练的、符合题目指令的信息可原文照搬,但在题目要求用“自己的话”或无法“照搬”的情况下,一定要对原文有关信息进行“转换”,即换一种说法。通常包括以下转换方式:正反角度的转换,通常将反面切入转换为正面切入;疑问句转换为肯定句;具体的转换成概括的;含蓄的转换成显豁的;人称的转换;表达方式的转换,通常将叙述、描写转换为说明、议论。

第四步,精要整合。

整合时,对筛选的信息有两种处理方式:一为摘录式,可将文中关键语句、中心词抄录整合;一为归纳式,对文章内容分析综合,用自己的语言表达。需要说明的是,“整合”不是词语、句子或内容的简单相加,要把握本质和联系,概括共同点。

第四节 分析结构把握思路

【考点阐释】

文章结构是指对语言材料的组织和安排,是文章的骨架和重要的表现形式。思路是指按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。这个路径和脉络实际是一个连贯的、有条理的思维过程,这个思维过程,要求围绕一个中心点,由此及彼、由表及里,由浅入深,从一个方面到更多方面沿着一个中心线索,把要表达的思想通过内容组织成一个严密的整体。 【考向分析】 一、考查角度

二、设问方式

1.文章开头这样写有何目的?

2.作者为什么要用较多的笔墨写某物?为什么要写到另外一件事物?试作简要分析。 3.文章最后写到了××××,文中哪些词语(部分)与之相呼应?这种写法有什么作用?找出文中体现作者行文思路的几个关键词语。

4.作者这样写有什么作用?

5.作者是从哪个角度,依照什么样的顺序写××××的?划分本文的段落层次。

6.文章某段或某句如果删去也不影响行文的连贯,结合文章说说某句话或某段在文中的作用。

7.作者举××××例子,在结构上有什么作用?

8.作者以××××为标题,就文章构思而言,作者是如何行文的? 9.某几段描写各有什么侧重?内容之间有什么联系?

10.文章的主旨是××××,文章是如何逐层表现这一主旨的? 【思路点拨】 一、规律方法

分析文章结构,把握文章思路可从以下几方面入手: 1.看文体,分析结构。

一篇文章不论有多少段落,总是按照一定的思路体现在结构上,分析文章的结构和思路可以更方便地理解文章。分析文章层次,可以使用下面的方法:

(1)辨析文体特征。

划分层次,就是要以一定的标准进行内容上的归类合并。不同文体用以划分归类的标准不同。

文章中的有些句子,如首括句、总起句、过渡句、前呼后应句(包括文中反复出现的文句),往往能体现文章思路。如过渡句主要作用是使上下文之间的衔接转换自然,照应句可以使前后文的关联紧密等。如果把握了文章的过渡与照应,文章的整体思路也就基本可以明确了。

(3)注意开头结尾。

开头和结尾是文章结构布局的重要组成部分。这两部分往往在全文中起引入、总领或总结的作用,明确了它们与前文或后文的关系,就很容易把握其基本思路。从阅读的角度看,抓住开头和结尾,不仅有助于把握文章的思路和结构,而且有助于把握文章主旨,有助于对某些技巧进行分析评价。比如《荷塘月色》一文的开头“这几天心里颇不宁静”就是全文的文眼,暗示了作者的情感及下文游历荷塘的情节。可以说全文都是围绕这句话展开。

(4)注意文章线索。

线索是具体文章中将所有材料串联起来,使之成为有机整体的脉络。如果找到了这条线索也就能很容易地把握文章的结构和思路。这种线索概括说来有人线、物线、感情线索、时空线索等。

(5)辨别标志性词句。

有些文章,为了表达得清晰,往往用一些标志性的词语来表明前后、上下内容间的关系。找出这些词语并仔细区别其代表的意思,有助于我们对文章结构的分析。文章的标志性词句包括:

①文章中的一些关联词,它们可以清楚地显示作者的思维路径。

②指示语、概括语、情态语等,它们可以提示文章的写作对象、内容以及文章的情感基调等,往往能揭示文章的层次。

③总领、过渡、总结性的语句或语段等。

④文章中反复出现的相同的词语或含义相近的词语。

这些词语在全篇中或是纽结全篇,连通文意,或是点明文段要旨。明确了这些语句,文章的思路和结构就会变得清晰明了。

2.看材料,分析层意。

一篇文章的段落是文章结构和思路的外在表现。要再现作者的思路,可以从文章的每一段内容入手,分析每一段的意思,根据段意分析文章的结构、把握文章思路。分析一个段落的层次也是这样,通过分析这一段落的每句话的意思,分析段落的结构和思路。

3.扣中心,以纲代目。

中心句是语段的“总纲”。分析语段结构,如果语段有中心句,首先必须找准中心句。找准中心句等于抓住了语段的“纲”,整个语段的“网络”也随即张开。

4.看句段,分析关系。

文章的内容是根据各层各段的大意来综合的,各个层次、各个段落之间,不管怎样错落有致,它所表达的内容都是要围绕中心的。各句之间都有一定的顺序,阅读材料时,一定要把握这种顺序,理清语句问的关系,进而理解语段或全文的内容。

文章语句间的关系还可以从句间的连接性词语来把握。因为连接性词语能表明这个语段内句与句、层与层之间的基本关系是承接关系、并列关系、转折关系、层进关系,还是解说关系

等。如果是承接关系,句子问常加“于是”、“从而”等词语;如果是转折关系,句子间常加“但是”、“然而”、“不过”、“其实”、“与此相反”等词语;如果是解说关系,那就要找出关键句,理清后面的句子是给前面的哪个句子作解释,或是后面的句子是对前面的哪些内容作总结的。 二、答题步骤

1.对于一篇文章整体结构思路的分析应注意这样几个问题:

(1)从整体着眼。文章结构是为表达中心服务的,所以分析文章结构首先对文章要有一个从内容到形式的完整认识,明确文章为表达内容所安排的基本结构方式。

(2)搞清文章结构与作者思路、行文线索的联系。

(3)理清文章中材料与中心的关系、材料与材料的关系,具体理解文章结构安排意图。 2.对一个语段的分析,一般按如下几个步骤进行: (1)通读整段文字,把握整段文意,理出此段中心。 (2)根据标点符号确定它有几个句子。

(3)除中心句(或关键句)外,将其余句子按意义分出层次来。如果是转折、解说关系,一般一分为二;如果是承接、并列、递进关系,则可分为两个以上的层次。

(4)再看各层次之间是什么关系。 (5)最后再检查核对,看划分有无错误。

【考点阐释】

1.文章的内容要点,是指文章的主要内容,或者说是文章内容的精要之处。文章的内容要点,可以是指全文的,也可以是指文章局部的。

(1)归纳内容要点需要分析。分析和归纳是两种不同的能力,是一个问题的两个方面。分析是把概括的内容条分缕析,看看里到底有些什么,有几层意思;而归纳是就具体的形象加以概括、抽象,得出几条内容,几点认识。

(2)归纳内容要点需要阐释。这就要求考生能真正读懂文章能把文章的内容转化成自己的认知,在完成这一思维行为之后还必须具备语言的转化能力,也就是能把文中的内容(“原话”)变成自己的话。具体地说就是:对具体的内容能够准确地加以概括,提炼出它的核心,这是一种抽象的概括能力;对抽象的内容能够加以阐发,使之具体化,即利用具体的材料或经验作出解释,这是一种形象发散思维能力;对含蓄的语句加以解释即结合具体语境分析,揭示语句的深层含意和言外之意,以便更好地把握作者的思想,准确理解作品。

2.文章的中心意思包含两个方面:一是文章内容的高度概括,二是作者的思想观点和写作意图。分析归纳中心思想必须对全文有整体把握,掌握整体和部分的关系,再结合作者的写作意图,抓住本质进行概括,不能以偏概全。 【考向分析】

本考点的设问方式有:

1.请简要概括作者××××的原因。联系全文,概括写出本文的主旨。根据全文,概括说明作者所写事物的完整含义。 2.作者感受到的××××是什么样的?文章中有哪些方面的感想?主要传达了哪些方面的感受?请简要概括。

3.阅读(根据)第×段内容,用两个字(或一句话,或几点)简要概括(或概述)××××

4.作者在文中写了哪几(次、层)××××,请简要概括。 5.作者写的某人或某物有哪些特点? 【思路点拨】 一、规律方法

(一)归纳内容要点的方法大体上有以下几种: 1.对段落内容的归纳。

(1)要找中心句。找到了中心句,也就抓住了整个段落的中心意思。中心句一般位于段落的开头或结尾,也有位于段落中间的。比如《故都的秋》一文中倒数第2段开头一句“南国之秋,当然是也有它的特异的地方的”,即为本段的中心句,下边内容均是举例说明了南国之秋的“特异”的特点。

(2)分析句间的关系。有的段落没有中心句,要准确归纳段落的意思,就必须弄清各个句子的意思以及彼此之间的关系。如在《在马克思墓前的讲话》的第5段“一生中能有这样两个发现,该是很够了。即使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。”本段中心意思就需要通过理清关联性的词语来概括,那就是马克思所研究的领域非常广,而且在他所研究的领域都是十分深入透彻的。

2.对层次内容的归纳。

(1)要注意承上启下的过渡句、过渡段。有的过渡句、过渡段不仅概括了前一个段落的内容要点,同时还指出了下一个段落的要点。

(2)分析段落之间的关系。段落之问的关系包括并列、对照、递进、总分等。并列、对照关系是要把各个段落的意思有机地结合起来,递进关系是要突出后者,总分关系是要抓住总说部分。

3.对全文内容的归纳。归纳全文的内容,除采用上文提供的方法外,还应注意文章的标题、开头和结尾。

(二)概括中心意思 概括中心意思,首先要弄懂句与句之间的关系、段与段、层与层之间的关系,并通过分析,抓住各部分里最主要、最本质的信息然后用自己的语言归纳概括出来。具体可采用以下方法:

1.抓关键部位。如文章标题、开头、结尾。标题是文章的有机组成部分。有的标题,直接点明了主旨,是文章中心思想最精练的概括。有的标题虽然没有直接点明主旨,但为我们分析、归纳中心思想指明了方向。有些文章的开头结尾提示或暗含中心思想。如毛泽东的《改造我们的学习》第一句话是:“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。”这就是开门见山地提出了全文的中心论点。当然,中心句有时也出现在段落中间。

2.综合层意和内容要点。从文章中分解出要点,归纳各层层意,进而提炼出中心思想,是分析归纳文章中心思想最实在、最有效、最一般的方法,也是一种传统的方法。

3.联系作者的人生经历及思想状况,作品产生背景,甚至与文章运用的材料相关的一些情况。

(三)归纳和概括的语言整合

2.从内容要点“显”、“隐”角度思考。

“显性要点”指有明显语言标志的要点,如用“首先”、“其次”、“再次”等领起的;或者是有醒目的中心句的。“隐性要点”是没有任何语言标志,而且散见于文章各处的要点或虽有概括性语句,但与试题要求归纳的角度并不一致的要点。遇到这样的情况,就要求我们根据要求,认定范围、提取精要,用自己的语言独立概括。

二、归纳概括的原则

1.尽可能用原文中的词语作归纳。

这是就独立归纳而言的。尽可能用原文中的重要词语组织答案,可以防止归纳的不准确:

2.防止要点遗漏。

无论是分析还是概括,都要从命题出发。看命题要求从哪个角度,依据什么标准进行分析或概括,分析要注意分为哪些部分是否交叠,有没有多余或遗漏。概括也要注意综合哪些内容,怎样整合,有没有多余或遗漏。

3.归纳内容要点,概括中心意思,必须防止任意“拔高”,把文中没有的意义强加给作者,或概括不到位贬低了文章的价值。

三、答题步骤

第一步,找出题目命题的对象范围。 第二步,如果命题范围是几个段落,则归纳几个段落的意思;如果命题范围是一个自然段,则划分出本段一共几句话(即有几个句末点号),看哪几句话说的是同—个意思,划分成几个语意群(层次)。

第三步,总结几个层次的大体内容,从形式方面进行归纳。 第四步,对照原文检查有无遗漏要点。

【考点阐释】

所谓观点,就是作者对事物所持的看法。

所谓态度,就是指作者在文中所表现的思想倾向和感情倾向,包括肯定与否定、爱与憎、褒与贬,以及某种程度的保留等。

“分析”是指能从作者所处的时代的实际情况出发,对作者的思想倾向、感情色彩加以剖析、评价。

“概括”是指以简洁的语言揭示出作者对所写之人之事的看法及感情色彩的褒贬。 试题中,有时侧重于分析,有时侧重于概括,有时两种方法同时使用。

作者在文中的观点态度,有时比较直接、明显、集中;而有时则比较分散,需要对有关内容进行综合分析;而有时则隐含于字里行间还需仔细分析和抽象概括。 【考向分析】

本考点设问方式一般有: 1.请概括本段(文)的主要观点。

2.试分析作者对文中××××的态度。 3.××××中蕴涵着作者××××态度? 【思路点拨】 一、规律方法

作者在文中的观点态度,是通过语言、材料及阐释过程来传达的,因此分析概括作者在文中的观点态度,就可以通过辨析关键词语,主旨句或通过提取、整理潜在的信息,把握作者的看法、倾向。具体说来应注意以下几点:

(一)阅读理解要着眼于全篇。

典型的阅读,不是片段式的,更不是消遣式的,而是力求对文章作全面深入准确的理解。全面准确理解文章的内容是把握作者观点态度的关键。如《老家》的中心是思念家乡但又因种种原因而不愿回去的复杂矛盾情感,如果不全面把握,就可能只看到对家乡的思念。

(二)整合分散的信息,挖掘隐含的信息,是把握作者在文中观点态度的重点和难点。 作者在文中的观点态度有时非常明显,明显的标志是有揭示文章主题或中心的主旨句,有表达态度或情感的抒情性语句,有表明观点态度的关键词,这类考查观点态度的题目容易回答。但有些文章没有明显的语句或词来表达,或者有相关的词或语句表达但不全面,这就需要我们去挖掘隐含信息并整合。

1.从材料中归纳观点态度。文中选用的材料,不论是作者亲身经历的还是听说的或者是文献资料,总会表达作者的观点和态度。因此,分析材料,是概括作者观点态度的重要途径。如2005年高考全国卷I 《一日的春光》第14题,“‘我要尽量地吞咽今年北平的春天’,作者说这句话,表达了什么样的感情?”冰心的《一日的春光》突出运用了欲扬先抑的手法,先以大量篇幅写对春天的苦苦等待,以及自己到处寻春但春天却早已“远引”了,以此烘托强化“一日的春光”带给“我”的无穷享受。由“去年冬天是特别地冷,也显得特别地长”一句,不难体会作者非常急切的盼春心情。文章开头说,“我要尽量地吞咽今年北平的春天”目的就是要表达在寒冬急切呼唤春天到来的心情。通过对材料的分析,就不难得出,“表达了作者在寒冬中对春天强烈的期盼之情”这一结论。

2.从描写中归纳观点态度。有的文章作者把自己的观点态度寄寓在对人物或者景物的描写中,阅读时应品味描写,揣摩观点态度。如《祝福》中对柳妈的描写:“柳妈的打皱的脸也

笑起来,使她蹙缩得像一个核桃;干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角,又钉住她的眼。”从中不难体会出作者对她的厌恶之情,尽管只是淡淡的。

3.通过对文中不同观点、不同态度的比较,辨析作者的观点和态度。

主要有两种方法:(1)正反对比。要通过上下文来对比两者或几者的观点,分析作者的观点。(2)相似辨析。有些观点不是明显的对立,而是相容、相交、发展、递进,这要仔细辨析,方可取胜。如1999年全国卷阅读题《创造宣言》:“这篇《创造宣言》认为教育的最大成功是什么?”若只粗略阅读,就会把“所要创造的是真善美的活人”当做答案;进一步阅读会发现还有意思相近的一句:“学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。”最后把两句进行比较,就会推翻先前的答案而把后一句作为答案。因为,“他们所要创造的是真善美的活人”,通常是指教育者对受教育者的创造,不包括教育者。而“说得正确些”则更明确地指出,教育的目的是“学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人”。

(三)注意把握两个角度。

1.注意话题角度。一篇文章有话题的范围,一段文字也有话题的范围,这在阅读时要心中有数。明确了讨论的话题。领悟了作者在这个话题中所要表达的思想感情,闭绕话题来回答问题.答案就比较有把握了。

2.注意命题的角度。

命题者的思路是:①尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料,②尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序,③努力体现由语意理解到综合分析的过程,④努力组成内容由浅到深的系列,⑤力求题型稳定、整齐。理解了命题者的思路,答题时才会循序渐进、依次答题,达到理想的效果。 二、答题步骤

第一步,审清题干,明确答题方向。

第二步,按题干要求,确定答题区间。需指出的是,有时作者的观点态度不止一个方面,涉及到文章的几个段落甚至全篇,筛选信息时应注意防止遗漏。

第三步,对筛选的信息进行归纳整合并加以分析,从中提炼出作者的观点态度。

【考点阐释】

“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”属于中学语文阅读能力测试最高的一个层级,它需要以识记、理解和分析综合为基础。需要文学、历史以及其他许多知识能力参与才能形成的一种专门能力,它是在阅读的基础上发展了的较高的一种能力要求。下面对鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧分别作一阐释。 【考向分析】

一、概念分析

文学作品的形象是指文学作品创造出来的生动具体的激发人们思想情感的生活图景,通常指文学作品塑造的人物及其精神面貌和性格特征。文学作品的形象,主要指人物形象,如鲁迅笔下的孔乙己、祥林嫂,曹禺笔下的周朴园、繁漪、鲁侍萍等。有时也包括物象,如文中出现

的动物、植物的形象。鉴赏文学作品的形象主要考查两点:一是揭示人物形象的社会意义或时代意义,二是简要分析人物的性格特征。 二、思路点拨

(一)规律方法

鉴赏文学作品的形象,一般要注意以下几点: 1.小说(包括戏剧)中的形象

分析人物的性格特征及典型意义,可以从以下几方面入手: (1)从故事情节的发展变化中来理解人物性格。

小说的情节是人物性格发腱的历史,随着情节的展开,人物的性格才得以展现。阅读小说必须掌握小说情节结构,分析其在情节安排上的特点。①找出情节发展的线索;②了解情节发展的过程;③分析情节发展的逻辑性;④分析情节发展与人物思想性格变化的关系。

如在《项链》一文中,作者为了突出主题,为主人公设计了一个从逆境到顺境,然后再坠人逆境的曲折经历。境遇的大起大落,使人物的性格得到充分展现。又如2008年浙江卷《乌米》中“我”的出现把乌米推向前台,“我”对乌米的访问,对乌米的观察,与乌米的对话,最后“我”的感想和思考,才最终完成了对乌米形象的塑造,同时也展现了“我”的形象。

(2)从人物之间的矛盾冲突中来认识人物性格。

如《雷雨》中鲁大海与周朴园的矛盾冲突,揭示的就是工人阶级与资本家的矛盾,鲁大海与周朴园的斗争表现了鲁大海作为觉醒工人的反抗意识。可以说把握住冲突就把握住了人物。

(3)从描写中来认识人物性格。

描写可分为环境、行动、语言、肖像、心理、细节描写等。鉴赏人物形象,可通过与人物相关的描写来分析。如《祝福》中作者对祥林嫂眼神变化的描写可以让人感受到她生活境况和精神状态的变化。

2.散文中的形象

(1)要把握作品的意境情调,散文往往蕴涵着作者自己的情思和意绪,并追求意境。 (2)明确手法,如象征、托物吉志、借景抒情等。散文中的景、物往往是作者感情的载体。

3.对形象概括要言之有据

(1)对形象概括不能仅用一些概括性的词语作表述,还要联系作品的事实作简要分析。 另外注意分析时应从作品本身出发,即从人物自身的言行以及作品对其所作的其他种种描写和评述出发,而不应是用现成的概念往人物身上套,小能贴标签,更不能将人物自身所没有的东西强加于人物。

(2)答题步骤

第一步,明确题干要求,看鉴赏的是人物形象还是景物形象,若是人物形象还要注意是主要人物还是次要人物。

第二步,搜寻有关答题区间。一般对人物形象的鉴赏要从情节发展及对人物的描写中进行分析。

第三步,得出结论,并联系作品内容进行简要分析。具体表达时,可按总分(分总)结构来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析,然后再从几个方面作定量分析;也可以先从几个方面作定量分析,然后再用一句话作定性式的总括。

几个方面是指:首先,可以从作者对人物的肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等方面人手,了解人物的外貌、行动、语言、心理等。其次,揣摩人物形象,分析人物个性特征及形象的意义。再次,体悟作者的创作意图,从作品主题和作者的情感倾向方面去分析人物。

一、概念分析

文学作品的语言,是塑造形象、抒发情感、表达主题的基本工具。文学作品的语言一般具有以下特点:准确简练、生动形象、含蓄丰富、富有音乐美。除此以外,不同体裁的文学作品语言也相对不同。小说语言讲究形象生动;戏剧语言讲究通俗精练,有个性和表现力;诗歌语言讲究精练形象,有音乐美;散文语言讲究简洁生动,优美传神。

叙事性文学作品的语言,可以分成人物语言和叙述人语言两大类:①人物语言,即作品中人物的对话、独白,能充分地揭示人物的性格特征和表现人物的心理状态;②叙述人语言,也就是作家在作品中描绘人物、叙述事件、描写环境、评价生活等使用的语言。鉴赏文学作品的语言,就是具体评说这两方面的语言在刻画人物、表达作者思想感情方面的作用、效果。 二、思路点拨

(一)规律方法

鉴赏文学作品的语言,要注意以下几个方面:

1.语句的含意和作用。即对文章中语句的作用和意义进行鉴赏。语句在文章中的作用有两个方面:一是结构上的作用,包括渲染、铺垫、衬托、对比、过渡、呼应或点题、深化等;二是内容上的作用,这样的语言特点对表达文章内容有何意义。

3.要结合所表达的内容作具体分析。

语言是为表达内容服务的。鉴赏语言最忌讳的是就语言谈语言,往往用“生动、形象”这一类套话来代替具体的分析和鉴赏。具体来说,就是要分析词语之间、句子之间的组合关系。譬如,分析动词的表达作用,一般结合它所带的宾语作分析;分析形容词、副词的表达作用,就要结合受它们修饰、限制的中心语作分析。有时某种语言技巧是借助完整的句子来表现的,就要作结构分析。

4.要同写作技巧相结合,因为任何语言所达到的效果都与其写作技巧联系在一起 (二)答题步骤

第一步,指出语言特色(如运用了什么技巧、什么特殊句式等); 第二步,对这种特色进行阐释; 第三步,指出其表达效果。

一、概念分析

文学作品的表达技巧,是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容。具体来说,对文章的表达技巧的分析主要指:一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧,二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。从高考试题来看,对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么,而且要求赏析其表达作用。

表达技巧包括以下五个方面的内容:

表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。

表现手法:想象、联想、类比、象征、渲染、烘托、悬念、对比、反衬等。 材料安排:主次、详略、繁简。

行文结构:领起、总结、过渡、铺垫、照应。

修辞方法:比喻、排比、反问、拟人、夸张、反复、设问、对偶等。 二、思路点拨

(一)规律方法

鉴赏表达技巧应注意的问题: 1.坚持内容和形式的一致性

表达方式、表现手法以及谋篇布局等,都属于作品形式方面的要素,它们都是为表达一定的思想感情服务的,因此,鉴赏表达技巧一定要结合分析所表达的内容,而不能就技巧谈技巧。如《牡丹的拒绝》这篇散文,运用了多种表达技巧。要鉴赏这些技巧,首先得把握住牡丹“不苟且不俯就不妥协不媚俗,它遵循自己的花期„„”的性格,把握住牡丹“虽美却不吝惜生命,即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味”的精神,而且鉴赏活动要紧扣这样的内容来展开。譬如分析文章第二部分描写“连日浓云阴雨”“冷风嗖嗖”的天气,就要看到它是为了引出牡丹的“拒绝”开放,其目的在于衬托牡丹“不苟且不俯就不妥协不媚俗”的高贵品格。

2.要同品味语言相结合 语言是文章的载体,不论是评价文章的主旨,还是鉴赏艺术技巧,都离不开对语言的体味、把玩。否则一切鉴赏都是空谈。如《世间最美的坟墓》描写墓地的“风儿”、“阳光”、“白雪”等自然景物,这样的景物描写有什么作用呢?联系上下文看,墓是“朴素”的,环境是“幽暗”“宁静”的;从景物本身看,“飒飒响着”、“嬉戏”是写景物的动态,“白雪”的“温柔”是有感情的。品味了这些词语,就可以对这景物描写的作用作多角度的分析概括:①更衬托出坟墓的朴素;②衬托出墓地的宁静;③活泼的景物可为墓地增添一点生气和温暖的情调。如果不揣摩语言,对景物描写的鉴赏就很难到位。

(二)答题步骤

第一步,指出表达技巧是什么;

第二步,说明这种技巧在原文中是怎么运用的;

第三步,指出这种技巧的表达效果。主要分析评价其在表现主旨、塑造人物形象、抒发感情、营造意境和布局谋篇方面的表达效果。

【考点阐释】

所谓“评价”,就是读者在阅读、分析、理解作品之后,站在一定的立场上,运用一定的观点方法,对作品的思想内容、作者的观点态度以及作品的写作艺术、风格流派等各种文学现象进行分析判断。发表意见和看法,评判作品的是非、优劣、高低,衡量作品的阅读、欣赏价值,评价作品的社会教育意义等等。

考点中所说的“评价”与辨别筛选文中重要信息,分析归纳文章的内容要点和中心思想、分析文章的结构层次和表现形式、分析概括作者在文中的观点态度等阅读要求相比,最大的特点是对文章中“已有的东西”进行主观性的评价。得出的结论,不是文章原来固有的,而是读者加上去的主观性较强的东西。而现代文阅读的其他项要求则是对文章“已有的”东西进行理解、筛选、分析和综合,得出的结论应该客观,因此“评价”已突破了单是文字的意义和内容的理解,进人了阅读能力最高层次的要求,它比其他能力更加注重阅读者的个体参与,更加注重发挥主观能动性,考生的思辨能力、创造能力在这里也有了更为充分的展示空间。

需要指出的是,文章的思想内容和作者的观点态度是阅读评价过程的两分法。通常,思想内容和观点态度,是我中有你、你中有我的关系,难以彻底分开。《考纲》之所以分开表述,基于两点原因:一是客观上存在文章思想内容和作者观点态度不完全等同的情形,二是主观上要求评价文章思想内容和作者观点态度有相对独立的两分法。 【考向分析】 一、概念分析

1.对思想内容(主旨)的评价。即对文章记叙描写的事物、阐释论证的观点、介绍说明的道理以及抒发表达的感情能有比较全面的概括、认识、分析、判断等,进而对文章的思想作出是非、优劣、高下的评价。

2.对作者观点态度的评价。即通过文章的语言来把握一句、一段中的重要话语或全文的观点态度的评价。 二、思路点拨

(一)规律方法

评价文章的思想内容和观点态度要注意以下几点:

1.整体感知,明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。 文章的主旨是指文章的主要意义或目的,整体把握中要抓住文章的主旨,这是评价的根本。要认真阅读和深入分析文章,理清内部的相互关系,取得对作品的全面认识和深刻理解,才能真正避免在评价中出现以偏概全、主观片面等问题。

2.筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法,关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点,可以帮助我们对文章的内容进行评价。

3.评价要具体、客观,不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际,避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础,以辩证法为基本的

分析法,并结合文学作品创作特有的艺术规律,对作品进行分析和评价,而不应依据个人的好恶去随意评说。在具体评价时,社会时代背景、作家生平思想、作品创作实际,都是必须考虑的重要因素。另外,对古典文学作品和外国文学作品的分析和评价还要从社会历史的实际出发,而不能用今天的观点去强求古人和外国作家。

(二)答题步骤

第一步,整体感知文本。回答评价题要整体理解文章的内容,分析文章的思路,把握文章的脉络,进而领会文章的主旨。

第二步,理解命题意图。把握试题的命题意图,挖掘隐含在题干中的信息,确定答题的方向。

第三步,确定信息区间。在阅读全文的基础上,按照命题要求检索,找出问题的命题区间、信息区间和答题区间。

第四步,概括整合答案。对答案进行组织。要注意分析筛选出来的内容,梳理自己思考的内容,按照要求概括出题干要求的内容。

2011高考语文知识清单2:正确使用常见的修辞方法

一、考点解析

高考《考试大纲》中对“正确使用常见的修辞方法”这一考点内容作了十分清楚的界定。常见的修辞方法共考查8种,即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。这些都是考生常见、常用或熟悉的。修辞方法的考查,不考名词术语,重点考查判断修辞方法使用的优劣、正确理解修辞方法在语段(或篇章)中的作用和运用修辞方法进行表达的能力等等。 近年来更多地趋向于简答、仿写、补写题,明显地带有不再考查对修辞方法的辨认、而重在考查在实际语言环境中运用和理解修辞手法能力的倾向。它也常和古诗文的阅读、现代文的阅读相结合,以选择题或简答题的方式出现,仿写、补写题型又常和仿写句式的考查相结合,出现在试卷的第五、六大题中。 二、命题特点。 1.着重考正确运用

高考考修辞,一般不考修辞方法的辨认,着重考修辞方法的运用,即根据规定的情境,运用一定的修辞方法表达一定的思想感情,或表达对事物的认识。因此,所给材料,所设情境,多来自于现实生活,与自然、社会、人生密切相关。近若干年来尤其如此。 2.多与其他表达方式结合

高考考修辞,注重综合表达能力的考查。有与仿写结合的,有与“连贯”结合的等等。即使考修辞方法,也很少只考某一种修辞方法的,往往多种修辞方法放在一道试题中考。 今后的高考试卷中,修辞方法的考查同阅读、鉴赏结合,仍是重要的关注点;修辞方法与语言表达结合起来考查更是近年高考的发展趋势所在,这或许又将是以后几年修辞命题的一大热点。

三、注意几点:

⒈熟悉常见修辞方法的运用。

首先要正确理解和掌握《考试大纲》提出的八种修辞方法的基本概念及其特征,注意几种易混修辞的辨析。

其次要理解和明确八种修辞方法的表达效果。理解和明确其表达效果,是判断其运用正误、优劣和正确运用修辞方法表达的前提。

再次还要注意培养正确运用修辞方法的能力。这里包括审题能力,捕捉有效信息的能力,特别是分析语境的能力,语境中往往隐含的信息较多,如果捕捉不住,拟写的语句是不会符合要求的,当然还有具体的操作能力,驾驭语言文字的能力,等等。 2.树立大修辞观,破除片面性。

首先在运用常见修辞方法的时候,要理解修辞除修辞方法外,还存在着范围的广阔性、内容的全面性。修辞不仅包括我们通常所理解的各种辞格和辞趣的积极修辞,而且还应该包括追求意义明确、伦次通顺、词句平匀、安排稳密的消极修辞。我们还要注意修辞在语音、词语、句法、篇章等方面的运用。

其次,修辞的理解和运用还得注意和语法、逻辑结合。语法管话说得通不通,逻辑管话说得对不对,而修辞管话说得好不好。说话、写文章,先要通顺、正确,然后要求好,即形象生动。

⒊提高联想、想象等思维能力。

语言是表达思想的工具,而思想是思维的结果。因此,近年来高考对修辞运用能力的考查,与其说是考语言运用能力,不如说是考思维能力;要写得出,写得对,首先要想得出,想得对。

有些考生写不出恰当的比喻句,不是因为不懂比喻手法,也不是语言表达能力差,而是思维能力不够,想不出恰当的喻体。因此,要提高修辞运用能力,关键是要提高思维能力,尤其是联想、想象能力。 四、知识清单:

(一)常见的修辞方法简说

常见的修辞方法,高考规定为8种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。 1.比喻:

比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成。比喻的本体和喻体必须是不同的事物,但相互之间有相似点。运用比喻可以化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。 2.比拟:

包括拟人和拟物两类。拟人是把物当人来描写,赋予物以人的情感、意志、动作等;拟物是把人当物来描写,或把此物当彼物来描写。运用比拟,可使人或物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富。

3.借代:高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

用借体代本体。它不直接说出所要表述的人或物,而用上其相关的事物来代替,可用部分代整体,以特征代本体,以专名代泛称等,如《药》中以“花白胡子”代人物,便是以特征代本体。比喻要求本体与喻体有相似点,借代要求借体与本体有相同处。借代可使表达具体形象。 4.夸张:

包括对事物作合情合理的夸大或缩小。鲁迅《药》中写道:“„„眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。”后一句使用了“缩小”的夸张。夸张要合情合理,其作用是烘托气氛,增强联想,给人启示,增强表达效果。 5.对偶:

俗称“对对子”,诗歌中叫“对仗”。对偶有宽对、严对之别。一般来说,上下两句应字数相等、词性相对、结构相同、意义相关;可以是短语,也可以是句子。有正对、反对、流水对等类型。用对偶,句子整齐,表意凝练,抒情酣畅。

6.排比:

由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子构成。其作用在加强语气、强调内容、加重感情。 7.设问:

无疑而问,在自问自答中引人注意,启人思考。 8.反问:

也是无疑而问,但答案就在问句中,即用肯定的形式表示否定的意思,用否定的形式表示肯定的意思。有强化语气、强化情感的作用。

(二)《考试大纲》中要求掌握的八种修辞手法详解: ⒈比喻 ⑴比喻的特点

比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物。比喻的结构,一般应由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)。构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则不能成立。 ⑵比喻的种类

①明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如:收获的庄稼堆成垛,像稳温矗立的小山。

②暗喻。典型的形式是:甲是乙。本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”“成了”“变成”等联结。例如:广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山岗。

③借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体,直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物的相关点,借喻取两事物的相似点。例如:“闭塞眼睛捉麻雀”,“瞎子摸鱼”,粗枝大叶,夸夸其谈,满足于一知半解,这种极坏的作风„„还在我们党内许多同志中继续存在着。 ④博喻。连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如:瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?

⑶比喻的作用

主要是或化平淡为生动;或化深奥为浅显;或化抽象为具体;或化冗长为简洁。 ⑷下列几种情况,虽有“像”“仿佛”等词,但不是比喻句。如: 她的性格很像母亲。(同类比较)

这天黑沉沉的,好像要下雨了。(表示猜度) 她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。(表示想象)

我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物,像徐洪刚、李向群等。(表示列举) ⒉比拟 ⑴比拟的特点

根据想象把物当做人,把抽象的概念当做人或物,或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。其形式是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。 ⑵比拟的种类

①拟人(把物当人来写)。例如:软泥上的青荇,油油的在水底招摇。

②拟物(把人当物写或把甲物当乙物写)。例如:我到了自家的房外,我的母亲早已迎了出来,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 ⑶比拟的作用

正确运用比拟,增加了语言的生动和形象性,可使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且可感受到对该事物的强烈的感情,从而引起共鸣。 ⒊借代 ⑴借代的特点

不直接说出要说的事物的本来名称,而借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替。 ⑵借代的种类

①特征代本体。例如:大胡子凶神恶煞的吼叫着。 ②材料代本体。例如:木受绳则直,金就砺则利。

③标志代本体。例如:谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢,这岂不冤枉!

④人名代著作。例如:我们要多读点鲁迅。 ⑤绰号代本人。例如:“芦柴棒”,去烧火!

⑥专名代泛称。例如: 一千个读者有一千个哈姆雷特。 ⑦具体代抽象。例如:不拿群众一针一线。

⑧部分代整体。例如:吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。 ⑶借代的作用

以简代繁;以实代虚;以奇代凡;以事代情。可以引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。 ⒋夸张 ⑴夸张的特点

为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据,不能漫天浮夸,要给人以真实感。 ⑵夸张的种类

①扩大夸张。例如:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 ②缩小夸张。例如:五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 ③超前夸张。例如:未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。 ⑶夸张的作用

有利于突出事物的本质和特征,鲜明地表现出作者对事物的感情态度,增加语言的生动性。 ⒌对偶 ⑴对偶的特点

八字数相等或大致相等,结构相同或相似,意义相关或相反的两个短语或句子对称的排列在一起。 ⑵对偶的种类

①按内容可分为正对、反对、串对。

正对:上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如:羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

反对:上下句意思相对或相反的对偶形式。例如:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 串对:又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如:读书破万卷,下笔如有神。 ②按形式可分为工对和宽对。

所谓工对,就是字数、词性、结构、平仄、用字等均按对仗要求;所谓宽对,就是基本符合对仗要求,但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍宽松一点。 ③按结构可分为成分对偶和句子对偶。

成分对偶。例如:山水本无知,蝶雁亦无情;但它们对待人类最公平,一视同仁,既不因达官显贵而呈欢卖笑,也不因山野渔樵而吝丽啬彩。

句子对偶。例如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。 ⑶对偶的作用

①形式整齐,结构对称,可以收到一种均衡的美感效果。

②词句凝炼概括,富有表现力,能够把相关事物间的关系表现得集中鲜明;是对立事物间的对比强烈,褒贬分明。

③节奏鲜明,音韵和谐,读来琅琅上口,便于传诵记忆。 ⒍排比 ⑴排比的特点

由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。 ⑵排比的种类

①成分排比。例如:大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。

②句子排比。例如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的纯朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 ⑶排比的作用

加强语势,强调内容,加重感情。 ⒎设问 设问的特点

“无疑而问”。往往明知故问,自问自答或只问不答。目的是强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考。

例如:谁是我们最可爱的人呢?我们的部队,我们的战士,我感到他们是最可爱的人。 ⒏反问

反问的特点也是“无疑而问”,用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也打感叹号。 反问的形式有两种

⑴用肯定的形式表示否定。例如:四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,哪里还能有什么言语?

⑵用否定的形式表示肯定。例如:历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗? (三)几种易混的修辞手法 ⒈借喻和借代

区别借喻和借代可以从以下四个方面着手:

⑴借喻的本质是“喻”,虽然它的本体和喻词都不出现,但隐含着可比的对象(即本体)。而借代的本质是“代”,是以事物的某种特征来代指本体,并没有可比对象。

⑵借喻因为是“喻”,一般可以补进“本体”和“喻词”。借代则没有可比物,无法这样补进。

⑶借喻一般可以对未出现的本体起描写作用。借代却只能起”代“的作用,其代用的词大多是名词或名词性短语,不能起描写作用。

⑷在一篇文章中,如果前面出现了“××像××”地比喻句,后文直接使用喻体,这就成了借代了。

⒉比拟和比喻

比拟和比喻的相似之处在于均涉及甲、乙两事物相比,甲、乙两事物有可“比”性。 比拟和比喻的不同在于:

⑴从意义上看,比喻的重点在“喻”,即“比方”,它突出的是两事物的相似点;比拟的重点则在“拟”,即“比作、当作”,它直接把甲当乙来描述。

⑵从形式上看,比喻的喻体往往以名词性词语的形式出现,表示一种实体。比拟中起比拟作用的部分则是描述性的,其表现形式为动词性词语或形容性词语。 ⒊排比和对偶

排比与对偶的不同主要表现在:排比必须有三项或三项以上构成,而对偶仅限于上下两句;排比在字数上无严格要求,只要求结构相同或相似即可,而对偶则要求字数相等或相近,且结构完全相同;排比的各项多有相同的词语做提挈词语,而对偶的上下句一般忌用相同的词语(宽对不那么严格);排比一般只表示相近或相关的意思,而对偶则表达相对、相反或相连的意思。 ⒋设问和反问

设问和反问的不同主要表现在:设问句有答或提请读者思考,往往在篇首或段首,目的是提请读者注意,且必须用问号;反问句不必答,问中已有明确答案,常常在段中或末尾,目的是加强语气,表示强烈的感情,所以有时可用叹号。

正确使用常见的修辞手法------比拟、借代、对偶

高考各类材料作文题命题理由及指导汇编

一、叙事类

1.阅读下面材料,按要求作文.

据说,富兰克林的邻居想要斧子的两面和刃口一样光亮,于是来到了铁匠那里。铁匠同意为他斧子磨亮,但需要邻居帮助摇动磨斧子用的机器。邻居就动手摇了起来,铁匠把斧子的宽面重重地压在了磨石上面,这使得摇机轮的工作变得极为吃力.于是,在磨斧子的过程中,邻居不停地从机轮的一边跑到另一边,看斧子磨得到底怎么样了。最后,邻居打算就这样把斧子买走,不再磨下去了。 “这怎么行? ”铁匠说,“斧子还没有磨好,快回去摇轮子吧,现在这上面还有几处锈迹呢。” “的确,”邻居回答道,“可是我现在觉得有点儿锈迹的斧子也挺好的。”

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】当今时代是一个浮躁的时代,许多人期望一夜暴富,一蹴即就,缺乏一种静心与忍耐力,因此,培养年青人那种“十年磨一剑”的品质,使他们无论干什么事情都有一种持续的毅力与坚持的信念,这样才能获得成功。

【命题指导】 从材料的整体含义来看,材料渗透出来的信息是理想与毅力、坚持与放弃、欲望与知足等含义,据此,我们可以有如下立意:理想的实现,毅力是保障,如果没有坚韧的毅力,再美好的理想也只是泡沫;面对实现自己理想的道路,不管遇到什么困难,只要坚持就可以有结果,这个结果即使是不理想的结果,但毕竟我们坚持了,如果放弃,那它的意义就不一样了;每个人都有欲望,但欲望是添不满的沟壑,要有适可而止的思想,当停则停,这个停,在一定意义上,就是知足,所以,知足是解救欲望的良药。 2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验:他把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相接,围成一圈,并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针,毛毛虫开始一个跟一个,绕着花盆一圈叉一圈地走。一小时过去了,毛毛虫们还不停地坚韧地团团转,一连走了七天七夜,它们终于因为饥饿和筋疲力尽而死去。法伯在实验笔记中写下了一句耐人寻味的话:在这么多毛毛虫中,其实只要有一只稍微与众不同,便立刻会避免死亡的命运。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】 高考作文发展等级“深刻”中有这样一项要求:透过现象深入本质。这意味着在命制作文题的时候,考生对于题目的理解也应该具有这个能力,本材料恰好具有了这样的特点。

【命题指导】我们可以从以下两个角度来构思成文:一是从实验的角度看,毛毛虫的行为和实验结果说明,随众心理是导致毛毛虫死去的根本原因,但从另一个角度说,另类“坚韧”也是不足取,要看这种“坚韧”是否有必要,这需要辩证地看问题;一是从法伯的话来看,说明勇

于张扬个性的重要性,这里有一个“个性与共性”的关系问题;有的时候,为了群体利益,我们需要扼杀个性,即所谓的个人服从集体,有的时候,为了个体的发展,我们需要突出自己的个性,让其与众不同,才有可能拯救集体。

3.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 “我撞鸟了,我要调整跳伞。”“看迫降行的话,我把起落架收起来。”“我把起落架收起来,迫降! ”16秒内的这三句话,是兰空某部飞行员李剑英留给世间的最后声音。从请示跳伞到壮烈牺牲,短短16秒成了李剑英最悲壮的生命航程。训练途中,突遇鸽群,机乌相撞,发动机熄火,情况万分危急:是选择跳伞,任飞机冲向人口稠密的村庄;还是冒着生命危险,驾机迫降? 为了数千群众的平安,李剑英毅然选择了后者,他仅存的一点遗骸都保持着最后一刻操纵拉杆的驾机动作。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】“人生的价值”问题始终是高考命题的一个核心内容,本题意在通过展示一个现实生活中令人感动的真实画面,引发考生的思考,对“人生的价值”问题作一个全面的审视、深刻的剖析,对于青春期的学生而言具有积极的意义。

【命题指导】材料中记录下来的飞行员和塔台的最后三句通话却明白无误地告诉我们:危难关头的抉择,来自忠诚,来自无私,来自英雄的担当与勇气。放弃了三次跳伞求生的机会后,飞机爆炸解体的浓烟里,英雄永生。危难时刻,他的品质是忘我,一瞬间的壮烈选择诠释了大爱无垠。

4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 中国青少年研究中心于2007年1月10日发布的(《“十五”期间中国青年发展状况与“十一五”期间中国青年发展趋势研究报告》显示,电脑和互联网将成为青年的首选闲暇生活方式,并在越来越多的青年中成为一种生活常态。据统计,2005年18~35岁青年网民数增至7326万,五年内青年网民数增加了近十倍。同时,网络游戏成为青年新的消费时尚,2005年网络休闲游戏的用户数就达到了1 790万。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料的含意的范围作文。 【命题理由】 当今世界,“网络”已成为人们生活中不可分割的一部分,值得注意的是,“网络”带给我们的不仅仅是开阔了视野、增长了知识等有益的东西,还使一些人陷入网络游戏中不能自拔,尤其是青少年迷恋网络游戏的问题更要引起重视。

【命题指导】审题时请注意一些数字,还要仔细想一想“游戏’所包含的内容。网络休闲通俗点讲也就是上网打游戏。“1790万”这个数字可谓惊人,休闲背后意味着“通宵达旦,坚守网吧,嗜网成瘾”。在鼠标点击与键盘敲击中,在虚拟世界的厮杀与“奋斗”中,青春的面庞苍白如菜,青春的襟怀逐渐萎缩。可立意为:自我奋斗与玩物丧志;追求? 理想? 青春。 5.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

宋朝文学家苏东坡读到王安石《咏菊》诗“昨夜西风过园林,吹落黄花满地金”后,很不以为然,心想菊花敢与秋霜鏖战,焦干枯烂而不落瓣,于是随手写道:“秋花不必春花落,说

与诗人仔细吟。”后来苏东坡调任黄州团练副使,在重阳节后的一天步入菊园,只见满地铺金,枝上已无一朵菊花,到此方知,同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】 生活中,人们往往习惯于从表面看问题,用经验解决问题。这样的思维方式难免简单,本题意在引导考生学会透过表象看本质,把经验同实际情况结合起来解决问题。这一命题也符合近年高考重在考查考生思维水平的方向。

【命题指导】 从整体讲,苏东坡依据经验“想当然”的做法在生活中随处可见,可联系生活实际谈说话做事需细致全面地了解情况后再下结论,切忌以偏概全。可立意为实践与真知、体验与新知、经验等;从“同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分”,可立意为事物的多样性、一花一世界等。

6.阅读下面的材料,根据要求作文。

最近,我去海南旅游了一趟,二十多岁的导游小红给我留下了深刻的印象。小红一上车就说:“感谢你们来海南旅游,你们在海南的消费就是对海南经济的贡献,我代表海南800万人民感谢你们! ”说完深深地鞠了一躬,看不出有半点的矫情造作。

这是我在其他旅游区从来未见过的。一个地方的东西是否好玩好吃好看,固然重要,真诚的态度,同样不可缺少。一位导游,也许就可以代表一个行业;一位导游,也许就可以代表一个省的诚意。

读完这则材料,你又能想到什么? 请自选话题,写一篇作文。要求:(1)立意自定;(2)体裁自选:(3)标题自拟;(4)不少于800字。

【命题理由】 形式上,话题作文不会退出高考,但需要创新,以新的面孔出现。比如,和新材料作文联姻,要考生根据材料自主确定话题。内容上,感恩、感谢与感激等,也是当代中学生所缺失的品质。

【命题指导】 自选话题,这话题哪里来? 材料中来。材料的作者感悟到的是真诚的态度。我们可以以“真诚”为话题。我们还能感悟到什么? 感悟到心态的重要性。全海南人都具有了小红这样的心态,海南的腾飞也就指日可待;全中国人都有了小红这样的心态,我们自然很快就会步入发达国家的行列。这样,也可以以“心态”为话题。我们还能感悟到什么? 感悟到主人翁精神。如此,我们也可以以“主人翁”为话题。 7.阅读下面的文字,根据要求作文。

美国纽约华尔街上有一头青铜公牛塑像,被认为是华尔街的标志,也是游客们最喜欢留影的一个景点。来自世界各国、美国各地的与铜牛合影的游客,很多人都喜欢骑到牛身上去照相。2007年11月,一些中国游客骑牛拍照的时候被中国北京电视台的主持人看到了,主持人拍了几张照片,几天后贴在了自己的博客里。很多网站和论坛转载,然后有媒体把问题上升到国民素质、国人陋习的高度去报道和评论。但有网友很快贴出不少外国人骑牛的照片,于是,有人如释重负了,有人心态平衡了,有人恼羞成怒了„„

要求:自主立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。 【命题理由】,高考作文命题注重引导考生从社会现象中体察人生,并在思考过程中洗涤自己的灵魂,而不是就事论事,要透过现象看到本质的东西。

【命题指导】审视骑牛事件,切莫心安理得,更应多一点自省。固然,中国游客的整体形象还不尽如人意,如随地吐痰、大声喧哗、随便插队等,但游客无论中外,攀爬铜牛都是不文明的举止。发达国家同样存在素质低下者和丑陋现象,这很正常,人不能尽善尽美,国家也是如此。凡是丑陋、落后等不文明的现象,应人人唾而弃之,不能因为别人有就幸灾乐祸,更不能姑息自身的丑陋。不应动辄搬到民族情绪,甚至拿民粹说事,而应从容一点,客观一点,争气一点,多学学其他国家好的东西。

8.阅读下面的文字,根据要求作文。

吉林省长春文庙“国学大讲堂”举办两年来,吸引了省内外的大批听众。每期讲座听众最少时一二百人,最多时有五六百人,各种社会阶层、各种职业、各种知识水平的人都有。为了不局限于长春文庙及图书馆等课堂,“国学大讲堂”讲座还办到了长春市一些中小学校、部队、社区甚至监狱,反响热烈。不仅是长春文庙的“国学大讲堂”,从于丹、易中天成为“学术明星”,到央视“百家讲坛”等各类国学电视节目热播,再到书店里摆放的大量与国学有关的历史学读物,甚至于各地纷纷恢复的祭孔等传统礼俗,“国学热”正迅速融入大众的日常生活。 要求:自主立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。 【命题理由】文化是人类后天的创造性活动及成果,加上这一切对人类自身的改造,每一个人都被文化影响,同时又影响着文化。

【命题指导】“国学”之所以能保持生命力,就在于它探讨的是人生一些永恒的问题,贴近人心,本于人性,可以给人们启迪。对国学表现出热情是一种文化需求,因为民众的文化素养在提高,希望探求表层文化之下更加深层次的东西,探求文化的本源。“国学热”,提高了社会大众的文化教养,深厚文化积淀,但国学中有精华也有糟粕,有些形式上的回归实际上是对传统文化的误读甚至破坏,应用科学和实事求是的态度冷静对待。 9.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 美国媒体报道,美国佛罗里达州温特斯普林斯市一项耗资8亿美元的大型建筑工程可能被迫中断,原因是人们在当地一座手机信号塔上发现了一个白头鹰巢。根据相关规定,鹰巢600英尺以内不得有任何大型建筑工程。有关人士说,虽然白头鹰已不属于濒危物种,但仍受保护,鹰巢600英尺范围内不得有任何大型建筑工程,“最差的情况是,一旦我们认为施工影响了白头鹰生活,工程就会停工,一直等到它们迁居”。

要求:自主立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文。【命题理由】 在这个日益开放的时代,我们需要适当地做一些冷静的思考,思考如何提升现代公民素质,思考如何更好地融于世界文明。

【命题指导】 鹰巢迫停8亿美元工程,这固然体现了一种生态、环保的意识。但是,更可贵的恐怕还是一种敬畏法律的意识。虽然“迫停”将造成巨大的损失,却被认为是必须付出的代价。因为,若因此违法,必将遭致更大的损失。与其说是鹰巢,还不如说是法律迫停了8亿美元工程。因此,加强国人的生态、环保意识固然重要,但更重要的是对法律有一种敬畏感,惟有如此,才能更快地养成自觉的环保意识。 10.阅读下面的文字,根据要求作文。

一场百年不遇的希腊森林大火,揪起了无数人的心,其中就包括了浙江金丽衢一带的40多位企业家,他们将作为“先遣队”,赶赴希腊。“先遣队”此行将得到奥林匹亚市市长的接见,在希腊逗留的时间在8天左右,预计费用约为2万元,全部由志愿者自己负担。然而此消息一出,却引起了舆论的不少质疑:“中国到处是荒山野岭,从来不见富人去植树,却跑到国外去显摆,纯属作秀”——此类不满之词比比皆是。

要求:自主立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。. 【命题理由】对自然、社会和生活观察与思考的能力的考查,风格简洁、直白、明快,甚至为就事论事的“时评”在反宿构方面具有一定的优势。

【命题指导】在自费去希腊义务植树的激情背后,是一个富有群体对于公益事业的群体性责任淡漠;在高举的国际公益旗帜下,浮躁而“世故”的功利炒作色彩若隐若现。如此种种,很难让人相信,这是一种不掺杂名利动机的、纯粹的公益行为。要想改变这种“偏见”,富有一族们不但要做出更多的公益努力,还要彻底摒弃“世故”的公益心态。 11.阅读下面的材料,根据要求作文。

美国监狱里有一个名叫库丁的重刑犯。他游手好闲,嗜酒如命且毒瘾极大,因杀人被判终身监禁。库丁有两个儿子。大儿子跟父亲一样从小不务正业,后来也因杀人而入狱;小儿子却诚实好学,后来在一家大企业谋到了满意的职位,如今已做了那家公司的总经理。

在相同的成长环境里,为何两个儿子有着完全不同的命运? 一位记者前去采访,没料到兄弟二人的答案完全相同:“有这样的老子,我还能有什么办法? ”

全面理解材料,可以选择一个侧面或角度作文。自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字。

【命题理由】材料作文所提供的材料一般都是新潮的,内容也涉及到方方面面,所以这种考查形式侧重检测考生读与写两方面的能力,重在考审题与立意。由于考生只有读懂材料,才能进行立意,根据材料的意思提出自己的论点,所以对“读”的要求相对来说就比较高,考生必须根据自己的理解来立意,这样就可以有效地避免猜题押题。

【命题指导】一个人的成长虽然受环境影响,但关键是靠自己。把石头背在肩上,只能成为一种重负,只能增加前行的艰难;把石头垫在脚下,就会成为登攀的台阶,就会增添成功的力量。面对生活中的艰难困苦,有人一味地悲观抱怨,有人则积极乐观地行动。两种不同的选择,两种不同的结果,诠释出一种做人处世的智慧。非凡的人生与坎坷为伴,凡成就大业者,都有一段起伏跌宕的人生。

12.阅读下面文字,按要求作文。

有一对母女相依为命。一天,女儿上学前提醒久病在床的母亲要按时服药。放学后,母亲敷衍女儿说吃过药了。女儿将药瓶中的药物倒出来一粒粒数过之后,责怪道:“还是21粒,您根本没吃。”母亲一愣之后紧紧拥住女儿,泪水夺眶而出„„ 生活就是这样,最感人的故事往往很平凡。

提示和要求:(1)要联系材料的内容来写。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你的真情实感。(3)不要忘了拟一个题目。(4)不少于800字。

【命题理由】关注平凡,关注细节,关注生活,应该是人文时代精神的一种演绎。于细微之处见精神,于平凡中见伟大,滴水可以反映太阳的光辉,从小事做起,从平凡的事做起,应该是普通公民最基本的生活准则。

【命题指导】这则材料提出“平凡”这个话题,是大家很熟悉的,因而容易写,但要写好也不是容易的。生活中不可能尽是轰轰烈烈的大事,有意义的也往往不尽在于事情的大小。平凡的故事,常常就是最宝贵的东西。看似“平凡’’默默无闻,却能穿透人心,震撼灵魂。女儿数药,看似“平凡”,却深含着母女深情。读这则背景材料本身就让人感受到那绵绵不尽、如涓涓细流般的母女之情。把握住平凡的生活,珍惜所有的事物,等到有一天将所有的记忆拿出来晾晒,你会发现平凡的色彩也可以如此悦目,平凡的人生也值得你去自豪。 13.阅读下面文字,按要求作文。

1910年,德国习性学家海因罗特在实验过程中发现一个十分有趣的现象:刚刚破壳而出的小鹅,会本能地跟在它第一眼看到的自己的母亲后边。但是,如果它第一眼看到的不是自己的母亲,而是其他活动物体,它也会自动地跟随其后。尤为重要的是,一旦这小鹅形成对某个物体的追随反应,它就不可能再对其他物体形成追随反应。用专业术语来说,这种追随反应的形成是不可逆的,而用通俗的语言来说,它只承认第一,无视第二。 这种后来被另一位德国习性学家洛伦兹称为“印刻效应”的现象,不仅存在于低等动物里,而且同样存在于人类之中。几乎所有的心理学家和社会学家都知道,人类对最初接受的信息和最初接触的人都留有深刻的印象,他们用“首因效应”等概念来表示人类在接受信息时的这种特征。

于是我们发现,人类确实像那只小鹅那样,承认第一,却无视第二。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。

【命题理由】这道题注重考查考生的独立思考能力,可以激发考生写作的能动性和积极性。 【命题指导】 宁做鸡头,不做凤尾,或者活在别人的阴影下,不如去另辟天地。当然,这要视个人的能力而定,你如果没有强烈的开拓能力或仍处于学步阶段,那就跟在别人屁股后边吧,至少风险小些。我们应该看到,很多人的成功是靠很多人的推动而铸就的,我们对他们同样表示尊重。

本材料可使用话题有前与后、追随与突破等。 14.阅读下面的材料,根据要求作文。

1926年,英国皇家学院院士肯? 莱文发现一个大沙漠中有一个叫比赛尔的小村庄。它紧靠一片绿洲,从这里走出沙漠只要三天时间,可是奇怪的是,这里却没有一个人走出过沙漠。肯? 莱文问那里的人:为什么不出去? 得到的回答是:走不出去。原来他们尝试过多次,无论向哪个方向走,每次都是回到原地来。肯? 莱文当然不信,他雇了一个叫阿古特儿的当地人,让他带路,走了十天,果然又回到了原地.他由此弄清了他们走不出去的原因:原来他们不认识北斗星,在茫茫大漠里没法准确地判断方向,所以他们走的路线实际上不是直线而是一条弧线。肯’莱文告诉阿古特儿,你白天休息,晚上朝着那七颗星星的方向一直走,就能走出去了。后来,阿古特儿就成了那里第一个走出沙漠的人。如今那里成了旅游胜地,那里树着一座阿古特儿的铜像,铜像的底座上刻着这样一行文字:新生活是从选定方向开始的。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。

【命题理由】 这道题注重考查考生的人文素养,目的是为考生提供更广泛的自由发挥空间,充分展现自我认识、自我追求。

【命题指导】 在我们的生命旅途上,也有这样的沙漠,很多人走不出去,并不是因为沙漠太大,大到我们根本无法走出去,而是我们没有选定方向。人要改变命运,创造新的生活,除了需要一种勇于追求的精神,还应该选定人生的方向。

本材料可使用话题有选定方向、追求与成功等。15.阅读下面的文字,根据要求作文。 有个叫理查? 派迪的赛车运动员,当他第一天赛完车后,抑制不住兴奋地向母亲报告了比赛的结果。“妈,”他冲进家门叫道,“有35辆赛车参加了比赛,我得了第二名。” “你榆了! ”他母亲回答道。“妈妈,”理查抗议道,有这么多的车参加比赛,我第一次跑就得了第二,这样的成绩难道不算很好吗? ” “理查! ”母亲严厉道,“你用不着跑在任何人后面! ”

接下来的20年中,理查? 派迪称霸赛车界。他成为赛车运动史上赢得奖金最多的赛车手,他创造的多项记录至今还无人打破。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、二个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。

【命题理由】 这是一道关注人生题。试题注重人文教育的思路,特别注重做人和思维品质的培养。

【命题指导】“理查,你用不着跑在任何人的后面”这句话一直激励着理查? 派迪跑在最前面。如果你渴望更大的成功,那么就应该相信自己。相信自己就是独一无二的,没有什么高不可攀,没有什么不可超越。无数事实都说明,你确立的目标越高,你最后的收获就越大。我们时时也拿理查母亲的话暗示自己吧:用不着跑在任何人的后面! 本材料可使用的话题有用不着跑在别人后面、相信自己、目标与收获等。 16.阅读下面文字,按要求作文。

在北美阿拉斯加的茫茫荒原上,生活着一种老鼠,以植被为生,繁殖力极强。但当种群繁殖过盛以致会对植被造成严重危害的时候,其中一部分成员的皮毛就会自动变成鲜亮耀眼的黄色,以吸引天敌捕食的目光;倘若天敌不能使鼠群减少到适当的数量,老鼠们便会成群结队地奔向山崖,相拥相携,投海自尽。

同时,这块土地上还养育着一种狐狸,以鼠为生,是这里老鼠的天敌,但它们对老鼠的捕食也并非无所节制,当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群繁衍的时候,狐狸们便会采取行动,限制种群的发展:一部分成员会聚集在一起,疯狂地、不间歇地舞蹈,夜以继日,直至力竭气绝而死。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。

【命题理由】 这道题侧重对考生的思维能力、思辨能力、创新能力的检验与考查。

【命题指导】 老鼠和狐狸的行为应该赢得我们人类真正的理解、同情、尊重和敬意。由于自身的原因,我们人类之间要达到理解、同情和尊重甚至难乎其难,遑论对自然界及动物界。人类曾为自己远离自然界的进化而荣耀,曾为自己成为这个星球上绽开的最灿烂最美丽的精神花朵而自得,更为自己以理性的铁蹄征服自然而豪情万丈。在上述动物的行为面前,我们人类应该感到汗颜和愧怍,应该有罪恶感,应该反躬自省。作为自然界的创造物,人应该融入自然、适应自然,而不应该破坏自然、违背自然。本材料可使用的话题有理解和同情、尊重、最美丽的精神花朵、人与自然等。

17.阅读下面文字,按要求作文。

山东的中学生林峰家里承包了几亩果园,他和爸爸给果树剪枝时发现,用枝剪剪细的树枝还可以,剪稍微粗的树枝时,树枝会在刀口上向前滑脱,要剪几次才能剪掉,既费时又费力。能不能不让树枝向前滑动呢?

在老师的指导下,他在剪刀刀口外侧安装了一块带锯齿的铁板,既不影响刀口的切割效果又防止了树枝滑脱。

瞧,他只是在原来枝剪上加了一块小铁板,就解决了大问题,完成了一项小发明——防滑剪枝剪,并在第七届全国青少年发明创造比赛中获二等奖。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【命题理由】这道题注重考查考生的独立思考能力,要求考生感觉敏锐,能切入要害,点出中心。

【命题指导】当你的发明处于困境的时候,你不妨有意识地把发明目标“扩一扩”或“加一加”,也许会拓宽发明的思路。“扩一扩”或“加一加”会引发出相当不错的发明。当你把一样物品进行扩大面积、扩大声音、扩大距离、延长时间、延伸长度、加高高度、增加数目、增添配料等扩增处理,物品的功能和用途可能就会发生本质的变化。但是我们并没有想到,这也是发明。可见,发明离我们很近。 本材料可使用话题有留心小细节、走出困境等。 18.阅读下面的材料,按要求作文。

顾炎武是明末清初首屈一指的大学问家。他生长在江苏昆山,据传说,他从小就如饥似渴地勤奋读书,没有多少年,昆山所能找到的书都被他读完了,至今还流传着“昆山无书”的美谈。顾炎武的著作《日知录? 自序》说:“自少读书,有所得,辄记之。”“积三十余年,乃成一编。”他不仅每天读书,而且遇到难题,一定弄懂弄通;发现疑点,更是反复琢磨,直到完全清楚、恰当为止。由于不知疲倦地勤奋学习,顾炎武十多岁时就把一部令人望而生畏的((资治通鉴)) 读完,并且全部抄了一遍。他一生所读过的书,有好几万卷,可以装满一问屋子。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。

【命题理由】这是一道文化素养题。试题考查考生课外阅读的素养,思索窗外的心智,注重的是考生文化素养的积累。

【命题指导】 积累要从点滴开始。做学问,先要学习识字,再学习写字,然后学习做学问。做学问的过程就是积累的过程。顾炎武积累三十余年,写成《日知录》,就是最好的榜样。积累的过程也是学习的过程。在积累学问中,遇到了疑点、难点,弄懂弄通了,就是积累了学问。

本材料可使用的话题有积累与学问、勤奋、韧性与成功等。 19.阅读下面的材料,按要求作文。 一位68岁的英国女士,退休后专门到上海的东华大学学习汉语,成为上海年纪最大的“留学生”。她名叫 stella,年轻时就酷爱中国文化,在伦敦学过中文,现在,她正在参加东华大学的汉语培训班。

stella在上海的家位于杨浦区的赤峰路,到东华路途很远,可她每天不顾车马劳顿,总能按时到校。在东华,她学到的不仅是语言,学校的老师时常带她到自己家里包饺子,有时拉她打球、下棋,还会带着她去公园,学练扇子舞、气功和腰鼓舞。今年春节,stella 离校回英国时,深情地对东华的教师们说:“这里让我领略到中国文化的魅力。” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。 【命题理由】. 这是一道思考观察题。试题主要考查考生掌握知识、接受信息的丰富程度。 【命题指导】中国文化的魅力是无穷的。语言是文化的载体,学习一种语言,也必然接受其文化的浸润。中国是一个文明古国,有悠久的历史和灿烂文化。一些欧美人对中国的历史充满好奇,自觉地学习中国的文化,一旦入迷,他们就会被中华文化的博大精深所吸引,去领略中国文化的魅力。文化交流无国界,我们要积极开展这样的交流。本材料可使用话题有文化的魅力、文化交流无国界等。20.阅读下面材料,按要求作文.

据《厦门日报》2007年10月3日报道,首届城市放松节顺利闭幕。3天来,数万名到五缘湾休闲的市民共同诠释了一个主题:原来生活可以很放松。

放松节上,市民和游客一到现场,就领到一个硬壳纸袋,上面写着大大的“慢”字。现场工作人员的衣服后面,也是一个“慢”字。这是在劝大家:该留些时间,放慢节奏。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】 高速度,高增长,高通胀,似乎一切都在以更高、更快的速度在运转,是否应像歌里所唱的那样:“马儿啊,你慢些走。”国家发改委最近公布新规,2008年起,全国所有劳动者都有带薪休假的权利,以法律条文的形式来确定休假制度,是否在引导我们,人生有时需要放松,需要歇歇,需要舒缓,需要停停,需要一种慢节奏? 【命题指导】 本命题主要是审材料。材料涉及两个关键词“放松”和“慢”,仔细思之,“放松”与“慢”有着千丝万缕的联系,“放松”可以说是“慢”的一种消遣方式,把生活、工作节奏放慢,在一定意义上,就是“放松”;反之,“慢”也是“放松”的一种量化过程。可见,“慢”与“放松’'在生活节奏上是契合的。如果我们进一步想,“放松”是不是什么时候都可以呢? 同样“慢”是不是也这样呢? 很显然,是不可以的。因此,我们在构思的时候,就要注意运用辩证思维,仔细思考其间的微妙关系,是我们立意取胜的关键,“放松”不等于无目的、无限制的放松;“慢”不等于无边际的慢,不论“放松’,还是“慢”,我们都要学会调整、学会生存、学生自我调节。 二、寓言类

1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一片罂粟开花了,娇艳美丽的花朵在风中摇曳。 罂粟对过路的人说:“如果你能采食我的果实,一定会给你带来快乐。” 路人对罂粟说:“如果我陶醉于你片刻的快乐,就会给我带来长久的痛苦! ”

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容和含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】人生在世,“痛苦”与“快乐”这对矛盾的情感会伴随终生。如何正确地对待这一矛盾体,值得青年学生思考。在高考中,“关系型”话题是一个重要的命题方式,本题采用材料作文的方式提出一个“关系型”命题是一种新尝试。

【命题指导】 这是一则寓言,讲了“痛苦”与“快乐”的辩证关系,写作时要注意辩证地分析两者之间的关系,两者看似对立却又紧密统一,相互转化。从小的角度看,可立意为“任何时候都不要被眼前的一时的绚丽所迷惑”。

2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 孩子第一次看到大山,他高兴地说:“我看到了高峻! 我懂得了高峻! ” 大山笑了:“你只看到了高峻的一部分,你还没有真高峻! ” 孩子第一次来到海边,面对大海,他激动万分:“我看到了浩瀚! 我知道什么叫浩瀚了! ” 大海笑了:“你只看到了浩瀚的一部分,你还没有真正理解浩瀚! ” 孩子第一次来到草原,他骑马在草原上奔驰,兴奋极了:“我看到了辽阔! 什么叫辽阔? 这下我全懂了! ” 草原笑了:“你只看到了辽阔的一部分,什么叫辽阔,你还没有全懂呀! ”

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】人生无限,求知不止,探索不停,本题的命意在此。对于正在求知中的学生而言,懂得如何求知,知识的海洋有多深;如何探索,探索的道路有多广阔,是十分重要的。这一命题在全国各地的高考中时有体现,符合高考命题规律。

【命题指导】这则寓言从整体上说,谈的是“大自然奥妙无穷,我们对它的认识永无止境”。由此可立意为认知、成长、求索;从局部看,可立意为高峻、辽阔、浩瀚 3.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一个人为大家奉献了毕生的力量,于是,人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。

一个人对此感到肉麻,表示不满。他吹灭了在他面前的蜡烛,说:“一个人的生命不就像这样一根蜡烛,一吹就灭吗? 它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢? ” 一个智者说:“你太谦虚了。一个人的肉体可以像蜡烛,一吹即灭,但是,一个伟人的思想和功绩,却可以像太阳的光辉,光耀万代啊! ”

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】 价值观问题始终是高考命题的一个核心内容。本题的命意在于引导考生思考人生价值在精神层面的意义,有一定的深度。重点考查学生的思维深度。

【命题指导】 这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义。审题时要注意“一个智者”的话,根据这句话可立意:人的伟大来自奉献,世界上只有精神是永恒的;伟大与平凡;人生追求:永恒。

4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有好事者从小河里取了一些水,并把这些水装进高高的玻璃杯,放在豪华的桌子上。 水很高兴,得意洋洋地说:“以前我总是匍匐在别人的脚下,现在我终于可以高高在上扬眉吐气了。”

正说着,只听“啪”的一声,玻璃瓶跌倒在地板上,碎了。水流了一地。没等它叹息,不一会儿就消失得无影无踪。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【命题理由】 人生在世,应该用怎样的态度对待别人与这个世界,这是考生应该思考的问题。它关系到考生步入社会后能否顺利融入社会,让自己的人生不断走向成功。本题的这一命意很有现实意义和指导意义。 【命题指导】 这则寓言比较简单,审题时注意“水”的态度和结果。材料的核心思想是:“那些自以为是,一心想高高在上的人,最终只会跌个大跟头,到头来悔之晚矣!”由此可立意为:高与低;站得高未必看得远;态度与成败;狂妄与冷静;位置,等等。 5.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

庄子送葬,经过他的好友惠子的坟墓,回头对随从讲了如下的故事:有个楚国郢地人,鼻尖上沾了一层薄薄的白灰,像苍蝇翅膀一样薄,便让一个名叫石的工匠用斧子把灰削去。石便挥动斧子,呼呼作响

随手向下削掉了白灰。郢人的鼻子毫无损伤,站在那里面不改色。宋元君听说这件事,把石召来说:“给我试试。”石说:“我以前倒是能削,不过我的搭档早已经死了,没有人能同我配合了。”自从惠施死后,我也失去了对手,没法同人辩难与讨论问题了。

要求选择一个角度构思作文。要求:自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【命题理由】 运用寓言故事作材料来命题是近几年高考命题形式之一,如:2003年高考以《韩非子? 说难》中的寓言故事作话题材料,2004年广东卷根据《郁离子? 冯妇》改编的寓言故事作材料,2006年全国卷I 的乌鸦学老鹰抓羊的寓言故事,等等。上述材料中,庄子讲的故事能给人多角度的思考,有利于考查考生的审题立意能力。

【命题指导】 可以从多方面去立意,如:从匠石“运斤成风”,用斧子把鼻尖上的灰削去的角度来思考,可以确定“获得成功,需要熟练的技艺”的立意;从匠石不答应宋元君以及庄子说的几句话来思考,可以确定“没有恰当的对手,难以成就一番伟业”“默契的合作,方能把事情做到极致”“主客观相统一,才能创造美”等立意。 6.阅读下面的文字,根据要求作文。 一片树叶从树枝向下跌落。 “我想落到大地上。”树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向,树叶说:“其实我正想向东飞翔。”

转眼东风刮起把西风压倒,树叶说:“向西飞行其实更妙。” 接着是势均力敌,西风对抗东风,树叶说:“理智告诉我悬浮在空中。” 东风和西风都停了,树叶猝然跌落。 树叶说:“我已决定径直走向地球。”

要求全面理解材料,以材料的寓意为话题写一篇文章。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【命题理由】寓言往往带有劝谕或讽刺意味,结构大多简朴,主人公可以是人、物,但都是借此喻彼,借古喻今,借小喻大,寓深刻的道理于简明的故事中。本题着重训练学生的辩证思维能力,学会用一分为二的观点去思考和分析问题,冷静思索,理性看待。 【命题指导】 这则材料,可以从两个角度去思考:

落叶的旅程给我们凸现了缺乏主见、没有抗争、随波逐流、没有原则等落叶意象。飘零的落叶可以飘零出失意人无法主宰自己命运的哀叹,飘零出夹缝中生存的人的无奈和辛酸,飘零出随遇而安者维护面子的“精神胜利法”,飘零出某些甘愿做奴隶者的媚骨丑态。

飞舞的落叶在跌落的欢歌中,舞起弱小卑微者探寻生存空间的勇气,舞起芸芸众生俯仰一世的交际艺术,舞起人们身处劣境的乐观豁达,舞起生命回归时的最后辉煌;可悲可怜的落叶映衬出的更是不屈于压力的抗争者,不人云亦云的清醒者,不同流俗的革新者等的不凡„„当我们不能改变世界的时候,要学会改变自己,并乐观地生存。 三、片段类

1.阅读下面三句诗,任选一个角度,自拟题目,自定体裁,写一篇800字以上的文章。 ①路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! ②莫愁前路无知己,天下谁人不识君! ③山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 【命题理由】(同题1)

【命题指导】一句诗就是一个写作思路,一句诗就是一个联想对象。第①句,侧重的是对人生之路的探索,表达的是一种执著与追求。第②句,侧重的是对前途的自信与开朗,体现的是坦然面对前路的精神。第③句,是一种辩证的关系,不仅仅是指现实的路,更具有广泛性,可以运用到生活的各个层面。

2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一:报载,成都一妙龄女因感情问题跳楼,围观者起哄,并有吉他“伴奏”。 材料二:一名动了轻生念头的青年男子,在海南省人民医院的一座楼上作生死抉择的时候,禁不住楼下围观看客们的起哄,“显然被激怒”后,纵身一跳,结束了自己的生命。

材料三:广西柳州市一名有轻生念头的女子也因为围观者的“嘲讽挑逗而情绪激动”,从窗台上跳下身亡。令人气愤的是,还有围观者打电话叫朋友“快来看”,有的干脆坐下“细细品味”,还有的小贩趁机叫卖望远镜„„

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【命题理由】本题的命制意在引导考生思考“生命”的内涵。纵观当今现实生活中的种种情景,

从事故频发的各地“煤窑爆炸”,到山西的“黑砖窑”,再到材料中列举的情景,都表现出当代社会人们漠视生命、不尊重生命的现状。

【命题指导】 三则材料极其相似,透过材料看内涵,我们要明白,那是人啊,那是一个血肉鲜活的生命,不是一具玩偶,尊重生命、敬畏生命的尊严是现代社会维持道义和良知的底线,越过它,恐怕也就越过了做人的底线。 3.阅读下面材料,按要求完成作文。

2007年9月28日祭孔大典在孔子故里曲阜举行,“国人不可不知的五句《论语》经典”征集活动结果也同时公布。分别是:有朋自远方来,不亦乐乎;四海之内皆兄弟也;己所不欲,勿施于人;德不孤,必有邻;礼之用,和为贵。这五句最能体现孔子思想精华的经典名句,将推荐给北京奥组委,作为2008北京奥运会的迎宾语,以体现北京奥运会人文奥运的理念,表达文明古国、礼仪之邦的人民对四海宾朋的热情欢迎。

可结合五个名句,也可任选其中的一个名句,根据你的感受和认识写一篇文章。要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 【命题理由】《论语》是中国人的圣经,是中国传统文化的发轫,是中华民族智慧的结晶。以《论语》中凝结了孔子思想精华的这五个句子为写作对象,意在引导考生关注中华传统文化,并将传统文化中的思想精华与构建和谐社会结合起来思考,既富浓厚的文化底蕴,又具鲜明的时代气息。

【命题指导】 写好这道作文题,首先要准确理解五个句子的语意。“己所不欲,勿施于人”的意思是自己不愿意的事情,不要加到别人身上,也就是说推己及人、将心比心、设身处地为别人想一想;“德不孤,必有邻”的意思是说,有道德的人是不会孤单的,一定会有志同道合的人来和他相伴。温家宝总理在出访时,曾用这句话来形容我国有很多很好的邻邦,远处也有很多朋友。“礼之用,和为贵”是说礼的运用,以和谐为最重要。写作时,立意的范围比较宽泛,可以结合五个名句来写,也可以根据自己对其中体会最深的某一句或两句来写:可以虚构一个引人入胜的具体故事,也可以就某一句子所蕴含的人生哲理来阐述自己的观点。 4.阅读《两份名单》,根据要求写一篇不少于800字的文章.

我曾经把两份名单给十个人看,问他们对这些人是否熟悉,为什么熟悉,结果在我的意料之中.

第一份名单是:傅以渐、王式丹、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。 第二份名单是:李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全。 十个人对第一份名单一个都不知道的有7人。十个人对第二份名单中的大多数人都知道。 我敢说,熟悉第二份名单的比熟悉第一份名单的肯定多得多。

可是,在当时,第一份名单中的人物是多么辉煌显赫啊! 他们被众星拱月,万人景仰,上至皇帝,下至平民,都把他们捧在手心里;而第二份名单中的人物呢? 曾经是那样寂寞孤独,郁郁寡欢,门庭冷落,默默无闻。

因为第一份名单里的人,全是清朝的科举状元,第二份里的呢? 全是清朝的落第秀才。 请选择一个角度构思作文。要求:自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。 【命题理由】 2007年高考,话题作文4道,命题作文9道,新材料作文5道。也就是说,高考作文命题就形式而言,正在走向三足鼎立。新材料作文应该有进一步递增的趋势。因此,我们有必要给予以重视。

【命题指导】 《两份名单》,告诉了我们什么? 一个人的成就,决定于后天的发展;一次考试定终身,弊端多多,应该改革;应该建立一套科学的识别人材的机制;仅凭一次笔试或一次面试给人下断语,是以偏概全,等等。我们在作文时,一定要联系社会生活实际,如此,才会激情澎湃,才会更有说服力。

5.阅读下面一段文字,按要求作文。

下面有两组词,每组有10个词语,我们写在下面:

(1)期待压力迷惘抱负赏识崛起担当体验本源改变(单号考生作) (2)行悟本孝渐俭味真妙趣(双号考生作)

你对哪个词语最为敏感? 请以此为话题写一篇不少于800字的文章。要求:(1)立意自定;(2)体裁自选;(3)标题自拟。

【命题理由】多种题目提供选择,也许是以后高考命题的一种导向,因为这样可以给考生更大的写作空间,更能关注考生的发展,更能体现新课改的理念。前些年湖北题“生无所息/生有所息”是也。

【命题指导】 给了多少个词语,实际上就是给了我们多少个话题。写哪个决定于我们对哪个最为敏感,最有体会,最有材料。需要注意的是,第(1)组10个词语里面,“压力”“迷惘”等是双刃剑,一定要有正确认识。如果稍微有所偏差,我们所写的可能会消沉、颓废,甚至观点错误。文章是用来影响人的,作为中学生,其作文主旨应该是积极健康向上的。明白了这些,接下来可以根据自己的写作情况,或者构思故事,或者议论抒情,一句话,八仙过海,各显神通。

6.阅读下面关于“清醒”的警句,根据要求作文。

——错误和真理的关系,就像睡梦和清醒的关系一样。(德-歌德) ——举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。(屈原)

——读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。(富兰克林) ——在对生活存在理智的清醒的态度的情况下,人们就能够战胜他们过去认为不能解决的悲剧。(车尔尼雪夫斯基)

——希望是一种清醒的梦境。(亚里士多德) 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不少于800字。

【命题理由】 这道题强调人文精神,触及人的道德修养,目的是为考生提供更广泛的自由发挥空间,充分展现自我认识、自我追求。

【命题指导】 这些名言警句都是从不同的角度来谈“清醒”的。一个人,只有始终保持清醒的头脑,那他的一生也就无所遗憾与牵挂,能够清醒自己,这也是最难得的一种清醒。因为这将有利于我们更好地完善自己,实现人生的全部意义。特别是在经济飞速发展的时代,人们对纷繁的生活和自我的言行都有清醒的认识,每个人都有自己的感受。从这一点说,这是一道展

一、主旨领悟法; 这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心,并以之为文章的主旨,那么,所写文章定能既切题又有深度。

示例《华尔街日报》报道:海湾战争前夕,该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时,惊奇地发现,在沙漠的帐篷里,待命的军舰上,美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令:《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。

综观材料,我们不难发现,美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》,是用以指导他们的战术,材料的主旨十分清晰,据此,可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。当然,这是显性的;从隐性看,外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习,那么作为中国人的我们,则更应“重视祖国文化遗产的传承”,而这在某种意义上更具深意。

二、关键把握法:关键词句往往是“文眼”,蕴含着材料的主旨。因此,可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

示例 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一个! ”

这“下一个”三个字,既体现出永不满足的进取精神,又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理,闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词,便抓住了材料的灵魂实质。 三、由果溯因法:事物都是互相联系的。比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。

示例某胶粘剂公司研制成强力万能胶水,在推向市场之前,别出心裁地将一枚价值可观的大金币,用该胶水粘在该公司的大理石柱上,并称谁能将其取下而不损坏门柱,金币归谁。一时间,门前人头攒动,不少人纷纷一试身手,结果力气耗尽,金币却岿然不动。人群中爆发出热烈掌声,各色人等称赞有加,消息不胫而走。新产品一上市,厂家即获得巨大效益。

材料中新产品一上市,之所以“获得巨大效益”,一是因为该强力万能胶水粘后能“岿然不动”的有目共睹的过硬质量,二是由于公司采用了非同寻常的营销宣传策略,于是,我们便能顺理成章地分别得出 “事实胜于雄辩”、“酒香还需巧吆喝”的结论。相比之下,后者更富有时代气息。

四、寓意揭示法;对于一些寄寓性材料,如寓言、童话、漫画等,须透过材料的表象,进行“由物及人”、“由物及事”的联想,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,挖掘其真正的内涵,从而确立论点。

示例驴子驮盐渡河,它滑了一下,跌进水里,盐溶化了,它站起来时轻了许多。这件事使它很高兴。又有一天,它驮了海绵走到河边,故意一滑,跌进水里,那海绵吸了水,驴子站不起来,终于淹死了。

这则寓言告诉我们,一切应从实际出发,情况变化了,我们的思想和工作方法也应随之变化,如果墨守成规,或盲目套用,必将招致失败。写作时要透过驴子驮盐和海绵的表象,把握并取其寓意作为文章的论点。

五、细节切入法:示例郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说“这种作品不可无一,不可有二”。

从局部细节来看,大致有以下思路:郑板桥书法,“用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今”,启示人们要“善于借鉴”,学会融合;“作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味”,提示我们要注重个体与总体、局部与整体关系的和谐,即“和谐就是美”;而“这种作品不可无一,不可有二”,则揭示出任何事物唯有 “彰显个性”,具有鲜明的个性特色,方能体现其价值、立于不败之地的真理。 语言

(一)风格

1. 激越高亢 如苏轼<<念奴娇 赤壁怀古>>等豪放派,其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业,保家卫国决心的诗作。

2. 清婉(新)秀丽 如李清照<<声声慢 寻寻觅觅>>等婉约派,其他象山水田园诗人 3. 语言绮丽(重视修饰,色彩绚丽,词藻华丽,极尽铺陈之能事) 如温庭筠<<菩萨蛮 小山重叠金明灭,鬓云欲度香鳃雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。 照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。

>>,其他象婉约派中反映儿女情长的诗作.

4. 语言平易(浅显易懂,口语化,但含义隽永) 如李绅<<悯农二首>> (二)特点 形象,凝练,富有表现力

1.清新自然 用语新颖,不落俗套。 如王维的山水诗 2.平淡质朴 选用确切的词直接陈述,

或用白描,不加修饰,真切深刻,平易近人。 如陶渊明的诗,李煜的词。 3. 绚丽 色彩绚丽,词藻华丽,渲染气氛,极尽铺陈之能事。 如李商隐的诗。 4. 明快 斩钉截铁,一语中的。 如白居易的新乐府诗。

5. 含蓄 不直接叙述,意在言外,言此而意他,引而不发,欲说还休,让读者去体味。 耐人寻味。如杜牧的绝句,李清照后期的词。6. 简洁 干净利落,言简意赅。 如贾岛的诗。 表达技巧 (一)修辞

1. 比喻 化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为具体, 使诗歌所描绘的意象更加形象生动 2. 借代 以简代繁,以实代虚 3. 比拟 色彩鲜明,描绘形象,表意丰富。 4. 夸张 提示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛 5. 对偶 有音乐美,表意凝练,抒情酣畅 6. 反问 加强语气 7. 设问 引人注意,启发思考 8. 双关 意在言外,言此而意他,含蓄蕴藉。 (二)方法技巧

1. 情景交融 间接而含蓄,景色描写之中,寄寓着诗人的情感爱憎。 2. 对比烘托 从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出。 3. 联想想象 想象犹如天马行空, 奇思遐想与自然天真相结合。

4. 用典 使诗歌语言精炼,又可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到

言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力。 5. 象征 形象生动具体,化

实为虚。 6. 使用叠词 增强韵律感,起强调作用。7. 托物言志 感物抒怀,隐晦的表情达意, 含蓄蕴藉。 8. 细节 真实准确传神 9. 白描 即不加渲染烘托,粗笔勾勒,真切深刻。 思想情感

(一) 忧国伤时 1.反映社会的黑暗:杜甫“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”

2.揭露统治者的昏庸腐朽 杜牧《过华清宫》 林升《题临安邸》 3.反映离乱的痛苦: 杜甫 《春望》4. 同情人民的疾苦:《茅屋为秋风所破歌》 白居易《卖炭翁》 5.对国家民族前途命运的担忧: 杜甫《登楼》6. 揭露统治者穷兵黩武:杜甫《兵车行》(“信知生男恶,反是生女好。生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。” ) (二) 建功报国

1.建功立业的渴望,保家卫国的决心:曹操《龟虽寿》《从军行》 王昌龄 2.报国无门的悲伤,理想不为人知的愁苦心情:辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》 《丑奴儿;书博山道中壁》 辛弃疾 3.山河沦丧的痛苦: 文天祥《过零丁洋》 陆游《示儿》

4.年华消逝,怀才不遇,壮志难酬的悲叹:苏轼《水调歌头 ;赤壁怀古》 (三) 思乡怀人

1.羁旅愁思: 孟浩然 宿建德江 温庭筠 商山早行

2.思亲念友:王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子?十年生死两茫茫》 3.边关思乡: 范仲淹 渔家傲 4.闺中怀人: 王昌龄 闺怨 李白 子夜吴歌 (四) 生活杂感

1.寄情山水、田园的悠闲:王维《山居秋暝》、 2.昔胜今衰,物是人非,世事沧桑的感慨:姜夔《扬州慢》、李白 《越中览古》、刘禹锡《石头城》、

3.借古讽今的情怀:辛弃疾《京口北固亭怀古》李商隐 <<贾生>> 韦庄 <<台城>>

4. 青春易逝的伤感: 如梦令 李清照 5.仕途失意的苦闷:白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头?明月几时有》 6.告慰平生的喜悦:杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》

(五) 长亭送别

1.依依不舍的留念:柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》 2.情深意长的勉励:送杜少府之任蜀川王勃 3.坦陈心志的告白:芙蓉楼送辛渐 王昌龄 诗歌名家风格特色

隋唐五代王 勃 劲健婉畅 韩 愈 古朴奇险 陈子昂 古朴雄浑柳宗元 明净幽峭 高 适 苍凉高壮

白居易 流丽坦畅岑 参 雄奇瑰丽 元 稹 精警浅切 王昌龄 自然雄浑 刘禹锡 清新豪丽 王之涣 晴朗雄健 李 贺 奇诡璀灿 孟浩然 闲静淡远 杜 牧 俊爽明丽 王 维 幽静谐和 李商隐 幽婉典丽 李 白 飘逸豪放 温庭筠 精巧艳丽 杜 甫 沉郁顿挫 李 煜 凄婉柔丽 宋金

梅尧臣 朴素平淡 陈师道 雄劲幽邃 苏舜卿 轩昂奔放 欧阳修 清新疏畅 王安石 遒劲峭拔 晏 殊 闲雅婉丽 柳 永 伤感缠绵 苏 轼 豪放旷达 秦 观 清丽典雅 黄庭坚 瘦硬新奇 范成大 清新妩媚 杨万里 浏亮晓畅 周邦彦 富丽精工 陆 游 雄放流畅 李清照 凄婉清丽 姜 夔 峭拔雅丽 辛弃疾 沉郁豪放 文天祥 沉郁悲壮 元明清

萨都剌 清丽俊爽 王 冕 纯朴自然 马致远 清隽流畅 关汉卿 泼辣清新 张养浩 警辟深远 睢景臣 新奇辛辣 于 谦 朴直浅近 顾炎武 苍劲沉郁 王士祯 含蓄清远 袁 枚 空灵浮坦 朱彝尊 清新疏淡 纳兰性德 抑郁婉约 龚自珍 清奇瑰丽 郑 燮 刚劲清新 黄遵宪 浅俗新颖

现代文阅读专题复习(转帖) ——把握命题思路,梳理思路线索

第一节 理解重要词语

【考点阐释】

1.重要词语:是就词语在文中的作用而言的,它常常包括:①表现文章主题思想的词语;反映深层次含义的词语;③体现作者观点态度的词语;④对文章结构起连接照应作用的词语;⑤概念上容易混淆的词语;⑥反映具体语言环境的词语;⑦有一定指代意义的词语等等。

2.词语的含义:不是指一般的词典义,而是这个词语在一定语言环境中的临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义,又与词典义有着某种内在联系的词的意义。它与词典义是具体与一般的关系的新的含义。

3.所谓“文中”:指词语的上下文语言环境,它可能是一段话,也可能是一个层次甚至可能是全文。

4.词语的含义:指词语的指代义、情景义。

需要注意的是,在考查词语含义时,词语在文中的作用也被列入这一范围。

由于词语指代义近几年没再考查,本节重点研究词语的情景义及词语在文中的作用。 【考向分析】

一、概念分析

词语的情景义是词语在词典义的基础上引申、具体或因比喻、反语、借代等修辞手段改变词语的感情色彩而产生的新义。它主要包括词语的概括义和隐含义。

1.词语的概括义

集中表现文章思想内容、情感倾向的词语,亦即概括词的含义。

2.词语的表达作用多与文章的表达技巧紧密联系,多与词语含义一起设题,答题时既应考虑含义又应考虑表达技巧的效果。

3.注意答题术语的简明规范。思想感情方面的,通常用“寄托”“表达”“表明”等;作用方面的,通常用“过渡”“铺垫”“前后照应”“总括全文”“提挈下文”“渲染气氛”“营造意境”“刻画形象”等。

(二)答题步骤

第一步,审读题干,把握答题的指向,具体把握考查词语哪方面的作用,是否与表达技巧或含义混合设题;

第二步,弄清词语在文中的位置,理清与上下文的关系;

第三步,联系文章主旨及作者的写作目的具体分析词语作用,有的需要答出结构方面的,有的则不需要,视具体情况而定。

【考点阐释】

所谓“重要句子”,是就句子在文中的作用而言的,它在文中或总起,或概括,或体现文章的主旨,或在结构上起重要作用。

具体来说,下面几种类型的语句应视为重要的语句。 1.结构比较复杂、意思隐晦难懂的句子。 2.使用了特殊修辞格,内涵较为丰富的句子。

3.揭示文章脉络层次的句子,即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等。 4.统摄全篇的句子,即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点的句子。 5.从字面看自相矛盾,但被作者寄寓深刻用意的反常句。

6.在文中反复出现的句子。“句子的含意”是指句子在文中的语境义,具体考查时,包括理解句子的具体含意和理解句子的作用两个方面。 【考向分析】

1、概念分析

句子语境义是指文中重要句子在具体语言环境中具有的意义。运用修辞手法的表意含蓄的句子、抒情议论的句子及统摄全篇句是考查的重点。 二、设问方式

1.结合上下文,说说某句话的意思是什么。

2.请根据文意对这句话加以阐释。 3.怎样理解某句话的含意? 4.作者为什么说某句话?你是如何理解某句话的?

5.作者在前面说某句话,后文又出现了同样的一句活,这两句话的位置不同,语意有什么不同?

6.作者在前面说某句话,后文又说另外一个意思,作者为什么这样说? 7.如何理解文章的标题?作者为什么用这个标题?(标题是一个句子) 三、思路点拨

(一)规律方法

理解文学作品中重要句子的含意要注意以下几点:

1.整体感知,把握主旨。 文章是一个有机的整体。读一篇文章应该着眼于全篇,因为阅读的高效率取决于对文章内容主旨的正确把握。为了把握文章的主旨,首先,要着眼于文章的整体,在宏观上把握全局,理清文章的层次,领会文章的要义。其次,要注意作者、写作时间以及相关的注释等,对于题干也要予以重视,要利用题干来弄明白作者的写作意图,揣测命题者考查的目的,做到心中有数。

2.分析上下语境。 什么是语境?顾名思义,语境就是使用语言的具体环境,包括狭义的语境和广义的语境两种。狭义的语境指使用语言的时间、地点、场合、对象,在阅读中则是对语义影响最直接的上下文,如上下词、上下句、上下段乃至全篇等。广义的语境除现实语境外,还包括社会语境和个人语境。社会语境是指使用语言的时代、社会的性质和特点等;个人语境包括作者和读者的文化修养、知识水平、生活经验、语言风格等。狭义的语境对语言的理解和表达影响最大,在现代文的考查中更是如此。

3.了解文学作品中散文、小说、戏剧等文学样式的基本特点。

如小说是借助塑造人物形象来表达主旨的,分析小说要紧紧抓住人物形象,并考虑情节发展、环境对人物的作用。理解句子就要与小说的这三个要素联系起来。

4.掌握一些理解句子的方法。

(1)语法分析法。 高考试题中考查的句意理解的句子大多是结构比较复杂或内涵比较丰富的句子。解答这种题型可以从语法分析入手,先将复杂的句子压缩成简单的单句,从主谓宾等主干成分入手来理解句子的意思;同时要特别注意定语、状语、补语等表示修饰、限制的成分,它们在一定程度上起着丰富句子内涵的作用。

(2)特殊位置法。 重要的句子往往在文章中或语段中起关键作用,理解并解释它时,可以考虑它在文章中处于什么地位。做题时首先要判断句子在文中和文段中的地位,然后寻找相关答题区位,确定基本含意。如首括句常常概括段意或总起全文,尾括句往往作总结,过渡句往往总结上段,概括揭示下段内容。懂得了这些,就容易解释句子的作用和意义了。

(3)邻句启示法。 有些设问的句子不在文章、语段开头起总起作用,也不在文章、语段结尾起小结作用,而是在文章或者语段中间。对这种句子的理解,特别要结合这个句子所在的语段进行分析,重点是看与这个句子相邻的上下句,其中往往隐含着解题的信息。

(4)依据主旨法。 做题时可以根据文章主旨把握重要句子,结合中心思想来理解句意。中心思想渗透在文章的各个部分,任何一个关键句子都与中心思想有着这样那样的联系。我们还可以结合社会背景来理解句意,社会背景与作品反映的内容、作者写作的目的有着密切的联系。

(5)修辞解意法。 为了使语言表达更加生动形象、精辟有力,作者常用修辞手法。作答的关键是将使用修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子,还原出作者原本想表达的意思即可。如果是比喻句,就要找出两者的相似性,是借代句就要找出相关性,是比拟句就要找出形象性等。

如《乡土情结》中“失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英”的比喻,生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。我们从四个比喻的本体的个性特征中看出,这些植物的共同特征是没有根、没有依靠。再结合文章分析,作者用这些事物比喻游子,体现了游子共同的特征,因为游子本身也具有比喻句中喻体的观点。

(6)指代还原法。 有的句子,可以抓住代词的指代义去理解其句意。先找出该同所在原文中的具体语句或段落,答题时从上句(有时在下句)找,由近及远地找出它指代的具体对象,有时指代内容没有现成词语可供使用,需要对原文进行分析、归纳和综合。

(二)答题步骤

第一步,审清句子是哪种类型的句子,是运用修辞含蓄的句子还是揭示文章主旨的句子,还是结构上有特殊作用的句子。

第二步,审视句子所在的位置及句子的管辖范围。

文中的句子都是为表现内容服务的,关键语句往往在文章中起关键作用,把握了关键句,就能快速、正确地理解文章。比如,如果句子在文章、语段中是起总起作用,那么理解它必须从它所领起的那些内容去看、去找;如果句子在文章、语段中起小结的作用,那么理解它必须依据它的上文。

所以,首先要准确判断句子在文中或语段中的位置,理清是否为起始句、收束句、过渡句、中心句等;其次,要弄清句子的管辖范围,在句子管辖范围内分析句间关系,确定语句的基本内容或含意。

第三步,联系上下文语境及作者写作意图把握句子的深层含义。

一、概念分析

具有特殊作用的句子往往是全文行文思路上的重点句,或足在结构上有特殊作用,或是在表达上富有特色的句子。 二、设问方式

1.某句话在文中有何作用? 2.某句话在文中这样表达有什么好处? 3.某句话在结构上有什么作用? 4.某句话在文中有怎样的表现力? 5.某句话在文中为什么这样来表达? 三、思路点拨

(一)规律方法

理解句子在文中的作用,一般从以下三方面考虑:

1.内容上。内容上的作用主要考虑句子与写作内容及主旨的联系或表达情感、观点等方面的作用。

2.结构上。句子在结构上的作用,要注意句子在文章中的位置。一般说来,有以下几种情况:

(1)首句。一般有点明主旨、总领下文的作用,也可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫,还可点题及交代起因或缘由。

(2)过渡句。多出现在文章中间,在结构上起承上启下的作用,在内容上起转换或逐层深入的作用。

(3)段尾句。作用大致归纳为:前后照应、卒章显志、总括全文、深化主旨、启人思索、言有尽而意无穷。

3.表达效果上。主要是针对表达上富有特色(如使用特殊表现手法或结构上超常组合)的句子,或使用特殊标点符号(如省略号)的句子。需要说明的是,以上几个方面上在具体答题时不一定面面俱到,需要结合具体题目来考虑。

(二)答题步骤

第一步,分析句子的特点,看句子是在文章结构上有特殊作用,还是在表述上富有特色,还是与文章主旨有内在关联。不同类型答题时的侧重点不同。

第二步,从原文中找到句子所在的位置,进而判定句子的管辖范围。 第三步,联系文章主旨及上下文分析其作用。

【考点阐释】

就一篇文章而言,“信息”是指文章传达给读者的新概念、新知识、新思想、新经验以及有关对它们的解释与阐述。所谓“筛选”,就是根据阅读要求搜寻、辨别、提取文中的有关信息,也即根据题目要求,区分信息的主次、轻重,去粗取精,去伪存真,去次存主,挑选出符合考题要求的语言材料。所谓“整合”,就是对筛选出的信息进行转换、概括、组合等再加工,综合、归纳,使之符合考题要求。 【考向分析】 一、考查内容

1.抓住重要的词语或重要句子,要求考生提取对其阐释的信息,其中包括体现词语和句子内容的若干要点(形成的条件、原因或相关因素)。

2.从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发,要求考生寻找有关的词语或句子,或者是按提供的例句去寻找同类的语句。

3.抓住寓意含蓄的句子或在结构层次中起重要作用的语句,要求考生从上下文提取有关信息并转换,使这些语句的寓意具体化和明朗化。 二、设问方式

1.作者这么说的依据是什么?作者这么说在文中的依据有哪些?作者说某句话的因素有哪些?

2.作者所说的××××在文中表现在哪些地方?

3.作者所说的××××在文中具体指的是哪些内容? 4.本文描写的××××有哪些特点? 【思路点拨】 一、规律方法

筛选并整合文中的信息可从以下几个方面入手: (一)从文本中筛选主干信息

1.抓住标题及注释 题目是文章的眼睛,它起到提纲挈领、涵盖全文的作用,它往往决定了文章的形式和内容,抓住这一信息点,就掌握了揭开文章信息的钥匙。

如果文章的末尾还有注释,则这些注释绝不是可有可无的。注释如果是交代文章的出处及创作时间,实际上是提示你要“知人论世”。只有结合作者及时代背景,才能准确把握文章的中心。

2.抓文章重要语段

(1)开头段落的提示作用和结尾段落的总结作用。多数文章在开头会有提示性极强的语言,其总说的特点也是筛选并提取文章中的信息的切入点,散文类的文章往往有卒章显志的特点,结尾的总结性内容常常成为解开全文或所在段信息的关键。

(2)重视过渡段和过渡句。过渡段或过渡句作为信息点的作用是很大的,我们可以借助其承上启下、总结上文、提示下文等多种作用来加强对信息的筛选与提取。

3.抓住关键性词句,主要指以下四类词句:

(1)关联词,关联词能用以确定文句的重心所在,如转折性关联词的重心一定是在这一关联句子的后半部分。

(2)修饰性的词语,这一点我们要特别注意,修饰性词语往往左右了一句话的性质和倾向,诸如“也许、大概、差不多、几乎、可能、一定”等词语无疑是考试的重中之重。

(3)解释性词句,它有助于我们正确理解信息进而准确筛选信息。

(4)指代性词句,指代性语言具有词少容量大的特点,找准指代性语言就能明确句与句、段与段之间的有机联系,使文章局部与局部、整体与整体、局部与整体的关系显得比较清楚。如《在马克思墓前的讲话》中第8段开头有一句承上启下的过渡句“正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人”,若设题“为什么马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人”,这问题在解答时根据指代词“这样”推断其答案区间在上文。

(二)把握几类重要的信息 1.明辨同一的信息

文章中不同的说法,表示完全一样的信息,就是同一关系,即某句话就是另外的某句话。 2.寻找遥远的信息

在一篇文章中,提出同一观点的地方可能相距较远;或者能支持某观点的句子相距较远。这些信息并不聚在一处,阅读中要善于寻找遥远的信息,使其聚在一起。

3.挖掘潜在的信息

“潜在”或是言在此意在彼,或是有隐含的话,亦即话外之音。如果离开具体的语境,该句就不再是这个意思了。隐含信息常常隐含在普普通通的文字之中,不善于挖掘将错失重要的信息。正因为如此,考查也常常在此处命题。

4.组合分散的信息

有些重要的信息不一定集中在一个段落中,常常分散在文章的各个部分,这些分散的信息组合在一起,恰恰说明某一个问题;或者某几句组合起来,说明的是一个问题,另外几个句子组合起来,说的是另一个问题。阅读中,应该学会将分散的信息组合,或分类组合。

5.确认重要的信息

说话或写文章时,反复照应一般都是为了强调。因此从反复强调、照应的词、句、段中,确认重要的信息,不失为一条重要经验。

(三)归纳整合信息

筛选之后,还要对相关的语言材料进行归纳和综合,并用准确的语言进行信息加工,或把筛选后的信息按要求重新组合后表达出来。具体可采用以下方法:

1.直接提取文中的信息。

2.对提取到的关键词句,适当进行加工。

3.在原文中找不到直接答题信息时,要用自己的话对有关内容进行概括。 二、答题步骤

第一步,从题干要求出发,确定信息区间。

首先是审读题干,题干是方向,是“命令”,题干规定答题的范围。其次,要依据题干找准信息区间,确定展开筛选整理的范围。

第二步,准确筛选。

从确定的筛选范围中的关键词句入手,发掘隐含信息。如果题目要求提取的信息比较“显露”,可直接摘取;如果题目涉及范围较大,且信息较“隐蔽”,则要先辨别信息,再概括有效信息,然后将有效信息提取出来。

第三步,合理转换。

显性的、简练的、符合题目指令的信息可原文照搬,但在题目要求用“自己的话”或无法“照搬”的情况下,一定要对原文有关信息进行“转换”,即换一种说法。通常包括以下转换方式:正反角度的转换,通常将反面切入转换为正面切入;疑问句转换为肯定句;具体的转换成概括的;含蓄的转换成显豁的;人称的转换;表达方式的转换,通常将叙述、描写转换为说明、议论。

第四步,精要整合。

整合时,对筛选的信息有两种处理方式:一为摘录式,可将文中关键语句、中心词抄录整合;一为归纳式,对文章内容分析综合,用自己的语言表达。需要说明的是,“整合”不是词语、句子或内容的简单相加,要把握本质和联系,概括共同点。

第四节 分析结构把握思路

【考点阐释】

文章结构是指对语言材料的组织和安排,是文章的骨架和重要的表现形式。思路是指按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。这个路径和脉络实际是一个连贯的、有条理的思维过程,这个思维过程,要求围绕一个中心点,由此及彼、由表及里,由浅入深,从一个方面到更多方面沿着一个中心线索,把要表达的思想通过内容组织成一个严密的整体。 【考向分析】 一、考查角度

二、设问方式

1.文章开头这样写有何目的?

2.作者为什么要用较多的笔墨写某物?为什么要写到另外一件事物?试作简要分析。 3.文章最后写到了××××,文中哪些词语(部分)与之相呼应?这种写法有什么作用?找出文中体现作者行文思路的几个关键词语。

4.作者这样写有什么作用?

5.作者是从哪个角度,依照什么样的顺序写××××的?划分本文的段落层次。

6.文章某段或某句如果删去也不影响行文的连贯,结合文章说说某句话或某段在文中的作用。

7.作者举××××例子,在结构上有什么作用?

8.作者以××××为标题,就文章构思而言,作者是如何行文的? 9.某几段描写各有什么侧重?内容之间有什么联系?

10.文章的主旨是××××,文章是如何逐层表现这一主旨的? 【思路点拨】 一、规律方法

分析文章结构,把握文章思路可从以下几方面入手: 1.看文体,分析结构。

一篇文章不论有多少段落,总是按照一定的思路体现在结构上,分析文章的结构和思路可以更方便地理解文章。分析文章层次,可以使用下面的方法:

(1)辨析文体特征。

划分层次,就是要以一定的标准进行内容上的归类合并。不同文体用以划分归类的标准不同。

文章中的有些句子,如首括句、总起句、过渡句、前呼后应句(包括文中反复出现的文句),往往能体现文章思路。如过渡句主要作用是使上下文之间的衔接转换自然,照应句可以使前后文的关联紧密等。如果把握了文章的过渡与照应,文章的整体思路也就基本可以明确了。

(3)注意开头结尾。

开头和结尾是文章结构布局的重要组成部分。这两部分往往在全文中起引入、总领或总结的作用,明确了它们与前文或后文的关系,就很容易把握其基本思路。从阅读的角度看,抓住开头和结尾,不仅有助于把握文章的思路和结构,而且有助于把握文章主旨,有助于对某些技巧进行分析评价。比如《荷塘月色》一文的开头“这几天心里颇不宁静”就是全文的文眼,暗示了作者的情感及下文游历荷塘的情节。可以说全文都是围绕这句话展开。

(4)注意文章线索。

线索是具体文章中将所有材料串联起来,使之成为有机整体的脉络。如果找到了这条线索也就能很容易地把握文章的结构和思路。这种线索概括说来有人线、物线、感情线索、时空线索等。

(5)辨别标志性词句。

有些文章,为了表达得清晰,往往用一些标志性的词语来表明前后、上下内容间的关系。找出这些词语并仔细区别其代表的意思,有助于我们对文章结构的分析。文章的标志性词句包括:

①文章中的一些关联词,它们可以清楚地显示作者的思维路径。

②指示语、概括语、情态语等,它们可以提示文章的写作对象、内容以及文章的情感基调等,往往能揭示文章的层次。

③总领、过渡、总结性的语句或语段等。

④文章中反复出现的相同的词语或含义相近的词语。

这些词语在全篇中或是纽结全篇,连通文意,或是点明文段要旨。明确了这些语句,文章的思路和结构就会变得清晰明了。

2.看材料,分析层意。

一篇文章的段落是文章结构和思路的外在表现。要再现作者的思路,可以从文章的每一段内容入手,分析每一段的意思,根据段意分析文章的结构、把握文章思路。分析一个段落的层次也是这样,通过分析这一段落的每句话的意思,分析段落的结构和思路。

3.扣中心,以纲代目。

中心句是语段的“总纲”。分析语段结构,如果语段有中心句,首先必须找准中心句。找准中心句等于抓住了语段的“纲”,整个语段的“网络”也随即张开。

4.看句段,分析关系。

文章的内容是根据各层各段的大意来综合的,各个层次、各个段落之间,不管怎样错落有致,它所表达的内容都是要围绕中心的。各句之间都有一定的顺序,阅读材料时,一定要把握这种顺序,理清语句问的关系,进而理解语段或全文的内容。

文章语句间的关系还可以从句间的连接性词语来把握。因为连接性词语能表明这个语段内句与句、层与层之间的基本关系是承接关系、并列关系、转折关系、层进关系,还是解说关系

等。如果是承接关系,句子问常加“于是”、“从而”等词语;如果是转折关系,句子间常加“但是”、“然而”、“不过”、“其实”、“与此相反”等词语;如果是解说关系,那就要找出关键句,理清后面的句子是给前面的哪个句子作解释,或是后面的句子是对前面的哪些内容作总结的。 二、答题步骤

1.对于一篇文章整体结构思路的分析应注意这样几个问题:

(1)从整体着眼。文章结构是为表达中心服务的,所以分析文章结构首先对文章要有一个从内容到形式的完整认识,明确文章为表达内容所安排的基本结构方式。

(2)搞清文章结构与作者思路、行文线索的联系。

(3)理清文章中材料与中心的关系、材料与材料的关系,具体理解文章结构安排意图。 2.对一个语段的分析,一般按如下几个步骤进行: (1)通读整段文字,把握整段文意,理出此段中心。 (2)根据标点符号确定它有几个句子。

(3)除中心句(或关键句)外,将其余句子按意义分出层次来。如果是转折、解说关系,一般一分为二;如果是承接、并列、递进关系,则可分为两个以上的层次。

(4)再看各层次之间是什么关系。 (5)最后再检查核对,看划分有无错误。

【考点阐释】

1.文章的内容要点,是指文章的主要内容,或者说是文章内容的精要之处。文章的内容要点,可以是指全文的,也可以是指文章局部的。

(1)归纳内容要点需要分析。分析和归纳是两种不同的能力,是一个问题的两个方面。分析是把概括的内容条分缕析,看看里到底有些什么,有几层意思;而归纳是就具体的形象加以概括、抽象,得出几条内容,几点认识。

(2)归纳内容要点需要阐释。这就要求考生能真正读懂文章能把文章的内容转化成自己的认知,在完成这一思维行为之后还必须具备语言的转化能力,也就是能把文中的内容(“原话”)变成自己的话。具体地说就是:对具体的内容能够准确地加以概括,提炼出它的核心,这是一种抽象的概括能力;对抽象的内容能够加以阐发,使之具体化,即利用具体的材料或经验作出解释,这是一种形象发散思维能力;对含蓄的语句加以解释即结合具体语境分析,揭示语句的深层含意和言外之意,以便更好地把握作者的思想,准确理解作品。

2.文章的中心意思包含两个方面:一是文章内容的高度概括,二是作者的思想观点和写作意图。分析归纳中心思想必须对全文有整体把握,掌握整体和部分的关系,再结合作者的写作意图,抓住本质进行概括,不能以偏概全。 【考向分析】

本考点的设问方式有:

1.请简要概括作者××××的原因。联系全文,概括写出本文的主旨。根据全文,概括说明作者所写事物的完整含义。 2.作者感受到的××××是什么样的?文章中有哪些方面的感想?主要传达了哪些方面的感受?请简要概括。

3.阅读(根据)第×段内容,用两个字(或一句话,或几点)简要概括(或概述)××××

4.作者在文中写了哪几(次、层)××××,请简要概括。 5.作者写的某人或某物有哪些特点? 【思路点拨】 一、规律方法

(一)归纳内容要点的方法大体上有以下几种: 1.对段落内容的归纳。

(1)要找中心句。找到了中心句,也就抓住了整个段落的中心意思。中心句一般位于段落的开头或结尾,也有位于段落中间的。比如《故都的秋》一文中倒数第2段开头一句“南国之秋,当然是也有它的特异的地方的”,即为本段的中心句,下边内容均是举例说明了南国之秋的“特异”的特点。

(2)分析句间的关系。有的段落没有中心句,要准确归纳段落的意思,就必须弄清各个句子的意思以及彼此之间的关系。如在《在马克思墓前的讲话》的第5段“一生中能有这样两个发现,该是很够了。即使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。”本段中心意思就需要通过理清关联性的词语来概括,那就是马克思所研究的领域非常广,而且在他所研究的领域都是十分深入透彻的。

2.对层次内容的归纳。

(1)要注意承上启下的过渡句、过渡段。有的过渡句、过渡段不仅概括了前一个段落的内容要点,同时还指出了下一个段落的要点。

(2)分析段落之间的关系。段落之问的关系包括并列、对照、递进、总分等。并列、对照关系是要把各个段落的意思有机地结合起来,递进关系是要突出后者,总分关系是要抓住总说部分。

3.对全文内容的归纳。归纳全文的内容,除采用上文提供的方法外,还应注意文章的标题、开头和结尾。

(二)概括中心意思 概括中心意思,首先要弄懂句与句之间的关系、段与段、层与层之间的关系,并通过分析,抓住各部分里最主要、最本质的信息然后用自己的语言归纳概括出来。具体可采用以下方法:

1.抓关键部位。如文章标题、开头、结尾。标题是文章的有机组成部分。有的标题,直接点明了主旨,是文章中心思想最精练的概括。有的标题虽然没有直接点明主旨,但为我们分析、归纳中心思想指明了方向。有些文章的开头结尾提示或暗含中心思想。如毛泽东的《改造我们的学习》第一句话是:“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。”这就是开门见山地提出了全文的中心论点。当然,中心句有时也出现在段落中间。

2.综合层意和内容要点。从文章中分解出要点,归纳各层层意,进而提炼出中心思想,是分析归纳文章中心思想最实在、最有效、最一般的方法,也是一种传统的方法。

3.联系作者的人生经历及思想状况,作品产生背景,甚至与文章运用的材料相关的一些情况。

(三)归纳和概括的语言整合

2.从内容要点“显”、“隐”角度思考。

“显性要点”指有明显语言标志的要点,如用“首先”、“其次”、“再次”等领起的;或者是有醒目的中心句的。“隐性要点”是没有任何语言标志,而且散见于文章各处的要点或虽有概括性语句,但与试题要求归纳的角度并不一致的要点。遇到这样的情况,就要求我们根据要求,认定范围、提取精要,用自己的语言独立概括。

二、归纳概括的原则

1.尽可能用原文中的词语作归纳。

这是就独立归纳而言的。尽可能用原文中的重要词语组织答案,可以防止归纳的不准确:

2.防止要点遗漏。

无论是分析还是概括,都要从命题出发。看命题要求从哪个角度,依据什么标准进行分析或概括,分析要注意分为哪些部分是否交叠,有没有多余或遗漏。概括也要注意综合哪些内容,怎样整合,有没有多余或遗漏。

3.归纳内容要点,概括中心意思,必须防止任意“拔高”,把文中没有的意义强加给作者,或概括不到位贬低了文章的价值。

三、答题步骤

第一步,找出题目命题的对象范围。 第二步,如果命题范围是几个段落,则归纳几个段落的意思;如果命题范围是一个自然段,则划分出本段一共几句话(即有几个句末点号),看哪几句话说的是同—个意思,划分成几个语意群(层次)。

第三步,总结几个层次的大体内容,从形式方面进行归纳。 第四步,对照原文检查有无遗漏要点。

【考点阐释】

所谓观点,就是作者对事物所持的看法。

所谓态度,就是指作者在文中所表现的思想倾向和感情倾向,包括肯定与否定、爱与憎、褒与贬,以及某种程度的保留等。

“分析”是指能从作者所处的时代的实际情况出发,对作者的思想倾向、感情色彩加以剖析、评价。

“概括”是指以简洁的语言揭示出作者对所写之人之事的看法及感情色彩的褒贬。 试题中,有时侧重于分析,有时侧重于概括,有时两种方法同时使用。

作者在文中的观点态度,有时比较直接、明显、集中;而有时则比较分散,需要对有关内容进行综合分析;而有时则隐含于字里行间还需仔细分析和抽象概括。 【考向分析】

本考点设问方式一般有: 1.请概括本段(文)的主要观点。

2.试分析作者对文中××××的态度。 3.××××中蕴涵着作者××××态度? 【思路点拨】 一、规律方法

作者在文中的观点态度,是通过语言、材料及阐释过程来传达的,因此分析概括作者在文中的观点态度,就可以通过辨析关键词语,主旨句或通过提取、整理潜在的信息,把握作者的看法、倾向。具体说来应注意以下几点:

(一)阅读理解要着眼于全篇。

典型的阅读,不是片段式的,更不是消遣式的,而是力求对文章作全面深入准确的理解。全面准确理解文章的内容是把握作者观点态度的关键。如《老家》的中心是思念家乡但又因种种原因而不愿回去的复杂矛盾情感,如果不全面把握,就可能只看到对家乡的思念。

(二)整合分散的信息,挖掘隐含的信息,是把握作者在文中观点态度的重点和难点。 作者在文中的观点态度有时非常明显,明显的标志是有揭示文章主题或中心的主旨句,有表达态度或情感的抒情性语句,有表明观点态度的关键词,这类考查观点态度的题目容易回答。但有些文章没有明显的语句或词来表达,或者有相关的词或语句表达但不全面,这就需要我们去挖掘隐含信息并整合。

1.从材料中归纳观点态度。文中选用的材料,不论是作者亲身经历的还是听说的或者是文献资料,总会表达作者的观点和态度。因此,分析材料,是概括作者观点态度的重要途径。如2005年高考全国卷I 《一日的春光》第14题,“‘我要尽量地吞咽今年北平的春天’,作者说这句话,表达了什么样的感情?”冰心的《一日的春光》突出运用了欲扬先抑的手法,先以大量篇幅写对春天的苦苦等待,以及自己到处寻春但春天却早已“远引”了,以此烘托强化“一日的春光”带给“我”的无穷享受。由“去年冬天是特别地冷,也显得特别地长”一句,不难体会作者非常急切的盼春心情。文章开头说,“我要尽量地吞咽今年北平的春天”目的就是要表达在寒冬急切呼唤春天到来的心情。通过对材料的分析,就不难得出,“表达了作者在寒冬中对春天强烈的期盼之情”这一结论。

2.从描写中归纳观点态度。有的文章作者把自己的观点态度寄寓在对人物或者景物的描写中,阅读时应品味描写,揣摩观点态度。如《祝福》中对柳妈的描写:“柳妈的打皱的脸也

笑起来,使她蹙缩得像一个核桃;干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角,又钉住她的眼。”从中不难体会出作者对她的厌恶之情,尽管只是淡淡的。

3.通过对文中不同观点、不同态度的比较,辨析作者的观点和态度。

主要有两种方法:(1)正反对比。要通过上下文来对比两者或几者的观点,分析作者的观点。(2)相似辨析。有些观点不是明显的对立,而是相容、相交、发展、递进,这要仔细辨析,方可取胜。如1999年全国卷阅读题《创造宣言》:“这篇《创造宣言》认为教育的最大成功是什么?”若只粗略阅读,就会把“所要创造的是真善美的活人”当做答案;进一步阅读会发现还有意思相近的一句:“学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。”最后把两句进行比较,就会推翻先前的答案而把后一句作为答案。因为,“他们所要创造的是真善美的活人”,通常是指教育者对受教育者的创造,不包括教育者。而“说得正确些”则更明确地指出,教育的目的是“学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人”。

(三)注意把握两个角度。

1.注意话题角度。一篇文章有话题的范围,一段文字也有话题的范围,这在阅读时要心中有数。明确了讨论的话题。领悟了作者在这个话题中所要表达的思想感情,闭绕话题来回答问题.答案就比较有把握了。

2.注意命题的角度。

命题者的思路是:①尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料,②尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序,③努力体现由语意理解到综合分析的过程,④努力组成内容由浅到深的系列,⑤力求题型稳定、整齐。理解了命题者的思路,答题时才会循序渐进、依次答题,达到理想的效果。 二、答题步骤

第一步,审清题干,明确答题方向。

第二步,按题干要求,确定答题区间。需指出的是,有时作者的观点态度不止一个方面,涉及到文章的几个段落甚至全篇,筛选信息时应注意防止遗漏。

第三步,对筛选的信息进行归纳整合并加以分析,从中提炼出作者的观点态度。

【考点阐释】

“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”属于中学语文阅读能力测试最高的一个层级,它需要以识记、理解和分析综合为基础。需要文学、历史以及其他许多知识能力参与才能形成的一种专门能力,它是在阅读的基础上发展了的较高的一种能力要求。下面对鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧分别作一阐释。 【考向分析】

一、概念分析

文学作品的形象是指文学作品创造出来的生动具体的激发人们思想情感的生活图景,通常指文学作品塑造的人物及其精神面貌和性格特征。文学作品的形象,主要指人物形象,如鲁迅笔下的孔乙己、祥林嫂,曹禺笔下的周朴园、繁漪、鲁侍萍等。有时也包括物象,如文中出现

的动物、植物的形象。鉴赏文学作品的形象主要考查两点:一是揭示人物形象的社会意义或时代意义,二是简要分析人物的性格特征。 二、思路点拨

(一)规律方法

鉴赏文学作品的形象,一般要注意以下几点: 1.小说(包括戏剧)中的形象

分析人物的性格特征及典型意义,可以从以下几方面入手: (1)从故事情节的发展变化中来理解人物性格。

小说的情节是人物性格发腱的历史,随着情节的展开,人物的性格才得以展现。阅读小说必须掌握小说情节结构,分析其在情节安排上的特点。①找出情节发展的线索;②了解情节发展的过程;③分析情节发展的逻辑性;④分析情节发展与人物思想性格变化的关系。

如在《项链》一文中,作者为了突出主题,为主人公设计了一个从逆境到顺境,然后再坠人逆境的曲折经历。境遇的大起大落,使人物的性格得到充分展现。又如2008年浙江卷《乌米》中“我”的出现把乌米推向前台,“我”对乌米的访问,对乌米的观察,与乌米的对话,最后“我”的感想和思考,才最终完成了对乌米形象的塑造,同时也展现了“我”的形象。

(2)从人物之间的矛盾冲突中来认识人物性格。

如《雷雨》中鲁大海与周朴园的矛盾冲突,揭示的就是工人阶级与资本家的矛盾,鲁大海与周朴园的斗争表现了鲁大海作为觉醒工人的反抗意识。可以说把握住冲突就把握住了人物。

(3)从描写中来认识人物性格。

描写可分为环境、行动、语言、肖像、心理、细节描写等。鉴赏人物形象,可通过与人物相关的描写来分析。如《祝福》中作者对祥林嫂眼神变化的描写可以让人感受到她生活境况和精神状态的变化。

2.散文中的形象

(1)要把握作品的意境情调,散文往往蕴涵着作者自己的情思和意绪,并追求意境。 (2)明确手法,如象征、托物吉志、借景抒情等。散文中的景、物往往是作者感情的载体。

3.对形象概括要言之有据

(1)对形象概括不能仅用一些概括性的词语作表述,还要联系作品的事实作简要分析。 另外注意分析时应从作品本身出发,即从人物自身的言行以及作品对其所作的其他种种描写和评述出发,而不应是用现成的概念往人物身上套,小能贴标签,更不能将人物自身所没有的东西强加于人物。

(2)答题步骤

第一步,明确题干要求,看鉴赏的是人物形象还是景物形象,若是人物形象还要注意是主要人物还是次要人物。

第二步,搜寻有关答题区间。一般对人物形象的鉴赏要从情节发展及对人物的描写中进行分析。

第三步,得出结论,并联系作品内容进行简要分析。具体表达时,可按总分(分总)结构来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析,然后再从几个方面作定量分析;也可以先从几个方面作定量分析,然后再用一句话作定性式的总括。

几个方面是指:首先,可以从作者对人物的肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等方面人手,了解人物的外貌、行动、语言、心理等。其次,揣摩人物形象,分析人物个性特征及形象的意义。再次,体悟作者的创作意图,从作品主题和作者的情感倾向方面去分析人物。

一、概念分析

文学作品的语言,是塑造形象、抒发情感、表达主题的基本工具。文学作品的语言一般具有以下特点:准确简练、生动形象、含蓄丰富、富有音乐美。除此以外,不同体裁的文学作品语言也相对不同。小说语言讲究形象生动;戏剧语言讲究通俗精练,有个性和表现力;诗歌语言讲究精练形象,有音乐美;散文语言讲究简洁生动,优美传神。

叙事性文学作品的语言,可以分成人物语言和叙述人语言两大类:①人物语言,即作品中人物的对话、独白,能充分地揭示人物的性格特征和表现人物的心理状态;②叙述人语言,也就是作家在作品中描绘人物、叙述事件、描写环境、评价生活等使用的语言。鉴赏文学作品的语言,就是具体评说这两方面的语言在刻画人物、表达作者思想感情方面的作用、效果。 二、思路点拨

(一)规律方法

鉴赏文学作品的语言,要注意以下几个方面:

1.语句的含意和作用。即对文章中语句的作用和意义进行鉴赏。语句在文章中的作用有两个方面:一是结构上的作用,包括渲染、铺垫、衬托、对比、过渡、呼应或点题、深化等;二是内容上的作用,这样的语言特点对表达文章内容有何意义。

3.要结合所表达的内容作具体分析。

语言是为表达内容服务的。鉴赏语言最忌讳的是就语言谈语言,往往用“生动、形象”这一类套话来代替具体的分析和鉴赏。具体来说,就是要分析词语之间、句子之间的组合关系。譬如,分析动词的表达作用,一般结合它所带的宾语作分析;分析形容词、副词的表达作用,就要结合受它们修饰、限制的中心语作分析。有时某种语言技巧是借助完整的句子来表现的,就要作结构分析。

4.要同写作技巧相结合,因为任何语言所达到的效果都与其写作技巧联系在一起 (二)答题步骤

第一步,指出语言特色(如运用了什么技巧、什么特殊句式等); 第二步,对这种特色进行阐释; 第三步,指出其表达效果。

一、概念分析

文学作品的表达技巧,是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容。具体来说,对文章的表达技巧的分析主要指:一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧,二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。从高考试题来看,对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么,而且要求赏析其表达作用。

表达技巧包括以下五个方面的内容:

表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。

表现手法:想象、联想、类比、象征、渲染、烘托、悬念、对比、反衬等。 材料安排:主次、详略、繁简。

行文结构:领起、总结、过渡、铺垫、照应。

修辞方法:比喻、排比、反问、拟人、夸张、反复、设问、对偶等。 二、思路点拨

(一)规律方法

鉴赏表达技巧应注意的问题: 1.坚持内容和形式的一致性

表达方式、表现手法以及谋篇布局等,都属于作品形式方面的要素,它们都是为表达一定的思想感情服务的,因此,鉴赏表达技巧一定要结合分析所表达的内容,而不能就技巧谈技巧。如《牡丹的拒绝》这篇散文,运用了多种表达技巧。要鉴赏这些技巧,首先得把握住牡丹“不苟且不俯就不妥协不媚俗,它遵循自己的花期„„”的性格,把握住牡丹“虽美却不吝惜生命,即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味”的精神,而且鉴赏活动要紧扣这样的内容来展开。譬如分析文章第二部分描写“连日浓云阴雨”“冷风嗖嗖”的天气,就要看到它是为了引出牡丹的“拒绝”开放,其目的在于衬托牡丹“不苟且不俯就不妥协不媚俗”的高贵品格。

2.要同品味语言相结合 语言是文章的载体,不论是评价文章的主旨,还是鉴赏艺术技巧,都离不开对语言的体味、把玩。否则一切鉴赏都是空谈。如《世间最美的坟墓》描写墓地的“风儿”、“阳光”、“白雪”等自然景物,这样的景物描写有什么作用呢?联系上下文看,墓是“朴素”的,环境是“幽暗”“宁静”的;从景物本身看,“飒飒响着”、“嬉戏”是写景物的动态,“白雪”的“温柔”是有感情的。品味了这些词语,就可以对这景物描写的作用作多角度的分析概括:①更衬托出坟墓的朴素;②衬托出墓地的宁静;③活泼的景物可为墓地增添一点生气和温暖的情调。如果不揣摩语言,对景物描写的鉴赏就很难到位。

(二)答题步骤

第一步,指出表达技巧是什么;

第二步,说明这种技巧在原文中是怎么运用的;

第三步,指出这种技巧的表达效果。主要分析评价其在表现主旨、塑造人物形象、抒发感情、营造意境和布局谋篇方面的表达效果。

【考点阐释】

所谓“评价”,就是读者在阅读、分析、理解作品之后,站在一定的立场上,运用一定的观点方法,对作品的思想内容、作者的观点态度以及作品的写作艺术、风格流派等各种文学现象进行分析判断。发表意见和看法,评判作品的是非、优劣、高低,衡量作品的阅读、欣赏价值,评价作品的社会教育意义等等。

考点中所说的“评价”与辨别筛选文中重要信息,分析归纳文章的内容要点和中心思想、分析文章的结构层次和表现形式、分析概括作者在文中的观点态度等阅读要求相比,最大的特点是对文章中“已有的东西”进行主观性的评价。得出的结论,不是文章原来固有的,而是读者加上去的主观性较强的东西。而现代文阅读的其他项要求则是对文章“已有的”东西进行理解、筛选、分析和综合,得出的结论应该客观,因此“评价”已突破了单是文字的意义和内容的理解,进人了阅读能力最高层次的要求,它比其他能力更加注重阅读者的个体参与,更加注重发挥主观能动性,考生的思辨能力、创造能力在这里也有了更为充分的展示空间。

需要指出的是,文章的思想内容和作者的观点态度是阅读评价过程的两分法。通常,思想内容和观点态度,是我中有你、你中有我的关系,难以彻底分开。《考纲》之所以分开表述,基于两点原因:一是客观上存在文章思想内容和作者观点态度不完全等同的情形,二是主观上要求评价文章思想内容和作者观点态度有相对独立的两分法。 【考向分析】 一、概念分析

1.对思想内容(主旨)的评价。即对文章记叙描写的事物、阐释论证的观点、介绍说明的道理以及抒发表达的感情能有比较全面的概括、认识、分析、判断等,进而对文章的思想作出是非、优劣、高下的评价。

2.对作者观点态度的评价。即通过文章的语言来把握一句、一段中的重要话语或全文的观点态度的评价。 二、思路点拨

(一)规律方法

评价文章的思想内容和观点态度要注意以下几点:

1.整体感知,明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。 文章的主旨是指文章的主要意义或目的,整体把握中要抓住文章的主旨,这是评价的根本。要认真阅读和深入分析文章,理清内部的相互关系,取得对作品的全面认识和深刻理解,才能真正避免在评价中出现以偏概全、主观片面等问题。

2.筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法,关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点,可以帮助我们对文章的内容进行评价。

3.评价要具体、客观,不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际,避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础,以辩证法为基本的

分析法,并结合文学作品创作特有的艺术规律,对作品进行分析和评价,而不应依据个人的好恶去随意评说。在具体评价时,社会时代背景、作家生平思想、作品创作实际,都是必须考虑的重要因素。另外,对古典文学作品和外国文学作品的分析和评价还要从社会历史的实际出发,而不能用今天的观点去强求古人和外国作家。

(二)答题步骤

第一步,整体感知文本。回答评价题要整体理解文章的内容,分析文章的思路,把握文章的脉络,进而领会文章的主旨。

第二步,理解命题意图。把握试题的命题意图,挖掘隐含在题干中的信息,确定答题的方向。

第三步,确定信息区间。在阅读全文的基础上,按照命题要求检索,找出问题的命题区间、信息区间和答题区间。

第四步,概括整合答案。对答案进行组织。要注意分析筛选出来的内容,梳理自己思考的内容,按照要求概括出题干要求的内容。

2011高考语文知识清单2:正确使用常见的修辞方法

一、考点解析

高考《考试大纲》中对“正确使用常见的修辞方法”这一考点内容作了十分清楚的界定。常见的修辞方法共考查8种,即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。这些都是考生常见、常用或熟悉的。修辞方法的考查,不考名词术语,重点考查判断修辞方法使用的优劣、正确理解修辞方法在语段(或篇章)中的作用和运用修辞方法进行表达的能力等等。 近年来更多地趋向于简答、仿写、补写题,明显地带有不再考查对修辞方法的辨认、而重在考查在实际语言环境中运用和理解修辞手法能力的倾向。它也常和古诗文的阅读、现代文的阅读相结合,以选择题或简答题的方式出现,仿写、补写题型又常和仿写句式的考查相结合,出现在试卷的第五、六大题中。 二、命题特点。 1.着重考正确运用

高考考修辞,一般不考修辞方法的辨认,着重考修辞方法的运用,即根据规定的情境,运用一定的修辞方法表达一定的思想感情,或表达对事物的认识。因此,所给材料,所设情境,多来自于现实生活,与自然、社会、人生密切相关。近若干年来尤其如此。 2.多与其他表达方式结合

高考考修辞,注重综合表达能力的考查。有与仿写结合的,有与“连贯”结合的等等。即使考修辞方法,也很少只考某一种修辞方法的,往往多种修辞方法放在一道试题中考。 今后的高考试卷中,修辞方法的考查同阅读、鉴赏结合,仍是重要的关注点;修辞方法与语言表达结合起来考查更是近年高考的发展趋势所在,这或许又将是以后几年修辞命题的一大热点。

三、注意几点:

⒈熟悉常见修辞方法的运用。

首先要正确理解和掌握《考试大纲》提出的八种修辞方法的基本概念及其特征,注意几种易混修辞的辨析。

其次要理解和明确八种修辞方法的表达效果。理解和明确其表达效果,是判断其运用正误、优劣和正确运用修辞方法表达的前提。

再次还要注意培养正确运用修辞方法的能力。这里包括审题能力,捕捉有效信息的能力,特别是分析语境的能力,语境中往往隐含的信息较多,如果捕捉不住,拟写的语句是不会符合要求的,当然还有具体的操作能力,驾驭语言文字的能力,等等。 2.树立大修辞观,破除片面性。

首先在运用常见修辞方法的时候,要理解修辞除修辞方法外,还存在着范围的广阔性、内容的全面性。修辞不仅包括我们通常所理解的各种辞格和辞趣的积极修辞,而且还应该包括追求意义明确、伦次通顺、词句平匀、安排稳密的消极修辞。我们还要注意修辞在语音、词语、句法、篇章等方面的运用。

其次,修辞的理解和运用还得注意和语法、逻辑结合。语法管话说得通不通,逻辑管话说得对不对,而修辞管话说得好不好。说话、写文章,先要通顺、正确,然后要求好,即形象生动。

⒊提高联想、想象等思维能力。

语言是表达思想的工具,而思想是思维的结果。因此,近年来高考对修辞运用能力的考查,与其说是考语言运用能力,不如说是考思维能力;要写得出,写得对,首先要想得出,想得对。

有些考生写不出恰当的比喻句,不是因为不懂比喻手法,也不是语言表达能力差,而是思维能力不够,想不出恰当的喻体。因此,要提高修辞运用能力,关键是要提高思维能力,尤其是联想、想象能力。 四、知识清单:

(一)常见的修辞方法简说

常见的修辞方法,高考规定为8种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。 1.比喻:

比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成。比喻的本体和喻体必须是不同的事物,但相互之间有相似点。运用比喻可以化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。 2.比拟:

包括拟人和拟物两类。拟人是把物当人来描写,赋予物以人的情感、意志、动作等;拟物是把人当物来描写,或把此物当彼物来描写。运用比拟,可使人或物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富。

3.借代:高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

用借体代本体。它不直接说出所要表述的人或物,而用上其相关的事物来代替,可用部分代整体,以特征代本体,以专名代泛称等,如《药》中以“花白胡子”代人物,便是以特征代本体。比喻要求本体与喻体有相似点,借代要求借体与本体有相同处。借代可使表达具体形象。 4.夸张:

包括对事物作合情合理的夸大或缩小。鲁迅《药》中写道:“„„眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。”后一句使用了“缩小”的夸张。夸张要合情合理,其作用是烘托气氛,增强联想,给人启示,增强表达效果。 5.对偶:

俗称“对对子”,诗歌中叫“对仗”。对偶有宽对、严对之别。一般来说,上下两句应字数相等、词性相对、结构相同、意义相关;可以是短语,也可以是句子。有正对、反对、流水对等类型。用对偶,句子整齐,表意凝练,抒情酣畅。

6.排比:

由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子构成。其作用在加强语气、强调内容、加重感情。 7.设问:

无疑而问,在自问自答中引人注意,启人思考。 8.反问:

也是无疑而问,但答案就在问句中,即用肯定的形式表示否定的意思,用否定的形式表示肯定的意思。有强化语气、强化情感的作用。

(二)《考试大纲》中要求掌握的八种修辞手法详解: ⒈比喻 ⑴比喻的特点

比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物。比喻的结构,一般应由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)。构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则不能成立。 ⑵比喻的种类

①明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如:收获的庄稼堆成垛,像稳温矗立的小山。

②暗喻。典型的形式是:甲是乙。本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”“成了”“变成”等联结。例如:广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山岗。

③借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体,直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物的相关点,借喻取两事物的相似点。例如:“闭塞眼睛捉麻雀”,“瞎子摸鱼”,粗枝大叶,夸夸其谈,满足于一知半解,这种极坏的作风„„还在我们党内许多同志中继续存在着。 ④博喻。连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如:瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?

⑶比喻的作用

主要是或化平淡为生动;或化深奥为浅显;或化抽象为具体;或化冗长为简洁。 ⑷下列几种情况,虽有“像”“仿佛”等词,但不是比喻句。如: 她的性格很像母亲。(同类比较)

这天黑沉沉的,好像要下雨了。(表示猜度) 她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。(表示想象)

我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物,像徐洪刚、李向群等。(表示列举) ⒉比拟 ⑴比拟的特点

根据想象把物当做人,把抽象的概念当做人或物,或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。其形式是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。 ⑵比拟的种类

①拟人(把物当人来写)。例如:软泥上的青荇,油油的在水底招摇。

②拟物(把人当物写或把甲物当乙物写)。例如:我到了自家的房外,我的母亲早已迎了出来,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 ⑶比拟的作用

正确运用比拟,增加了语言的生动和形象性,可使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且可感受到对该事物的强烈的感情,从而引起共鸣。 ⒊借代 ⑴借代的特点

不直接说出要说的事物的本来名称,而借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替。 ⑵借代的种类

①特征代本体。例如:大胡子凶神恶煞的吼叫着。 ②材料代本体。例如:木受绳则直,金就砺则利。

③标志代本体。例如:谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢,这岂不冤枉!

④人名代著作。例如:我们要多读点鲁迅。 ⑤绰号代本人。例如:“芦柴棒”,去烧火!

⑥专名代泛称。例如: 一千个读者有一千个哈姆雷特。 ⑦具体代抽象。例如:不拿群众一针一线。

⑧部分代整体。例如:吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。 ⑶借代的作用

以简代繁;以实代虚;以奇代凡;以事代情。可以引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。 ⒋夸张 ⑴夸张的特点

为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据,不能漫天浮夸,要给人以真实感。 ⑵夸张的种类

①扩大夸张。例如:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 ②缩小夸张。例如:五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 ③超前夸张。例如:未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。 ⑶夸张的作用

有利于突出事物的本质和特征,鲜明地表现出作者对事物的感情态度,增加语言的生动性。 ⒌对偶 ⑴对偶的特点

八字数相等或大致相等,结构相同或相似,意义相关或相反的两个短语或句子对称的排列在一起。 ⑵对偶的种类

①按内容可分为正对、反对、串对。

正对:上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如:羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

反对:上下句意思相对或相反的对偶形式。例如:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 串对:又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如:读书破万卷,下笔如有神。 ②按形式可分为工对和宽对。

所谓工对,就是字数、词性、结构、平仄、用字等均按对仗要求;所谓宽对,就是基本符合对仗要求,但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍宽松一点。 ③按结构可分为成分对偶和句子对偶。

成分对偶。例如:山水本无知,蝶雁亦无情;但它们对待人类最公平,一视同仁,既不因达官显贵而呈欢卖笑,也不因山野渔樵而吝丽啬彩。

句子对偶。例如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。 ⑶对偶的作用

①形式整齐,结构对称,可以收到一种均衡的美感效果。

②词句凝炼概括,富有表现力,能够把相关事物间的关系表现得集中鲜明;是对立事物间的对比强烈,褒贬分明。

③节奏鲜明,音韵和谐,读来琅琅上口,便于传诵记忆。 ⒍排比 ⑴排比的特点

由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。 ⑵排比的种类

①成分排比。例如:大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。

②句子排比。例如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的纯朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 ⑶排比的作用

加强语势,强调内容,加重感情。 ⒎设问 设问的特点

“无疑而问”。往往明知故问,自问自答或只问不答。目的是强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考。

例如:谁是我们最可爱的人呢?我们的部队,我们的战士,我感到他们是最可爱的人。 ⒏反问

反问的特点也是“无疑而问”,用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也打感叹号。 反问的形式有两种

⑴用肯定的形式表示否定。例如:四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,哪里还能有什么言语?

⑵用否定的形式表示肯定。例如:历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗? (三)几种易混的修辞手法 ⒈借喻和借代

区别借喻和借代可以从以下四个方面着手:

⑴借喻的本质是“喻”,虽然它的本体和喻词都不出现,但隐含着可比的对象(即本体)。而借代的本质是“代”,是以事物的某种特征来代指本体,并没有可比对象。

⑵借喻因为是“喻”,一般可以补进“本体”和“喻词”。借代则没有可比物,无法这样补进。

⑶借喻一般可以对未出现的本体起描写作用。借代却只能起”代“的作用,其代用的词大多是名词或名词性短语,不能起描写作用。

⑷在一篇文章中,如果前面出现了“××像××”地比喻句,后文直接使用喻体,这就成了借代了。

⒉比拟和比喻

比拟和比喻的相似之处在于均涉及甲、乙两事物相比,甲、乙两事物有可“比”性。 比拟和比喻的不同在于:

⑴从意义上看,比喻的重点在“喻”,即“比方”,它突出的是两事物的相似点;比拟的重点则在“拟”,即“比作、当作”,它直接把甲当乙来描述。

⑵从形式上看,比喻的喻体往往以名词性词语的形式出现,表示一种实体。比拟中起比拟作用的部分则是描述性的,其表现形式为动词性词语或形容性词语。 ⒊排比和对偶

排比与对偶的不同主要表现在:排比必须有三项或三项以上构成,而对偶仅限于上下两句;排比在字数上无严格要求,只要求结构相同或相似即可,而对偶则要求字数相等或相近,且结构完全相同;排比的各项多有相同的词语做提挈词语,而对偶的上下句一般忌用相同的词语(宽对不那么严格);排比一般只表示相近或相关的意思,而对偶则表达相对、相反或相连的意思。 ⒋设问和反问

设问和反问的不同主要表现在:设问句有答或提请读者思考,往往在篇首或段首,目的是提请读者注意,且必须用问号;反问句不必答,问中已有明确答案,常常在段中或末尾,目的是加强语气,表示强烈的感情,所以有时可用叹号。

正确使用常见的修辞手法------比拟、借代、对偶

高考语文作文素材作文32800字

高一作文

2012年高考作文素材

下面是从高考优秀作文里拷贝出来的段落,看看它们都运用了哪些材料,并且怎样叙述这些材料的。(以下材料未做分类,注意思考这些材料可以为哪些主旨服务)

1、读庄子,读到的是空灵的澄净,心如澄澈秋水,行若不系之舟,他甘愿做一棵守护月亮的树,他甘愿“曳尾于途泥”,为的是守护那纯净的心灵之树。

2、读李白,读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用,千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐!

3、读司马迁,读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,他没有屈服,他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变,成一家之言”,刚正不阿,留作正气满乾坤;幽怨忧愤,著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气,才能使得他站在人生的高峰上呼啸:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”

4、读李清照,读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅。“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤。“生当人杰,死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮。“只恐双溪蚱蜢舟,载不动,许多愁”又是怎样的一帘断肠。

5、“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子(苏轼)有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮,七分化为剑气,秀口一吐便是半个盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?

6、阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处,借醉酒逃避现实。他的一生一直在逃避、逃避、逃避,却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中,不肯向生活做出任何妥协,最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》,人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步,将幻想与现实稍加中和,也许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘。

7、在那个人人埋怨的时代,沈从文先生目瞩现实的残酷却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源。现实没有湮没他对人生的希望,他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会,看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想亦没有让现实麻木自己的心灵。

8、苏东坡乌台诗案后被贬黄州,物质匮乏,精神萧索,可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处受住,化为温柔的何须;湍急的河流于河口处放缓,化为宽广的浩瀚;绚烂的人生于苦难处收束,化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围,终成赤壁二赋,大江一词,名传千古,恩泽了后世无数书生骚客。

9、我想到了矮小的贝多芬,以他旋风击电般的音乐,扼住命运的咽喉。米勒毕生以农民的身份抵挡巴黎精致的画室艺术,对于上流社会,他始终有一种宁静的藐视,当人们向他啧啧描述王子命名仪式的场面时,他感叹到:“可怜的小王子!”他只是那样固执着的画他笔下的农民,在铜黄色所铺设的宁静安详底下,我突然读懂了他的灵魂,那是一种精神的亢奋和难言的内心的悸动。对于米勒来说,任何财富都阻挡不了他对完美的追寻,他只是勇敢的追寻灵魂的高洁,决不肯在自己的土地上让出哪怕是木鞋大小的地方。

10、记得海德格尔曾说过,生命充满了劳绩,但还要诗意地栖居于这块土地上。要感谢海德格,这位精神的探索者,为我的心里留下了一隅空白。让我在心烦意乱之际,能够冷静地思

考,吟上一句“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已”;让我在忙碌中,能够偷得浮生半日闲,欣赏一段“他年傍得蟾宫客,不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生,“怀良辰以孤往,或植杖而耘籽”;如东坡先生,“颂明月之诗,歌窈窕之章”;如守着瓦尔登湖的梭罗,如遥望乞力马扎罗之雪的海明威。他们都是诗人,在属于自己的空白天地中,诗意地栖居。

11、从普希金汹涌澎湃的《致大海》,到冰心那充满母爱、童真、自然的《春水》,从闻一多回味悠长的《红烛》,到舒婷含蓄深沉的《致橡树》。青钱千张,香波浮上,嗅之若无,若即若离,恍兮忽兮,令人神移。这是从一种思想到另一种思想,从一种个性到另一种个性的张扬,他们思想的棱角,闪烁着灼人的光芒。

12、传奇女子三毛,浪迹天涯几十年,头发上沾的什么风都有的她,一来到江南便哭了,像见到了亲切的老祖母,她终于找到了生命中可以停歇心灵的地方。江南巨贾沈万三,历经商场的风风雨雨,最后仍是定居在周庄的水边,不再争名逐利。还有不留名的文人隐士,或许他们也曾想金榜题名,仕途得意。然而日复一日的尔虞我诈,勾心斗角终是使他们累了,于是他们打点行囊。到了江南,终老于斯。

13、我把屈子说成是晶莹的,远观他朝搴之木兰,远观他夕揽州之宿莽。何为晶莹?远远望去,他的赤子之心,那颗“来吾道夫先路也”的剔透之心。那,他的纤瑕呢?我宁愿把他的纤瑕比作与常人一样的复杂而饱受折磨的灵魂近观,看他的纤瑕,上官大人的争宠,楚王的昏庸使其心灵苦痛,然而,几人能看到他的纤瑕? 晶莹,是一种赤子之心,纤瑕是一种苦难之果,可是,晶莹的同样是一种信仰,纤瑕的又是一种信仰之后的艰辛。

14、一生为医是谁背着竹篓,在深山老林中穿梭;是谁脸上沾满泥土,对着草儿开心地笑;又是谁每天冒着死亡的威胁,生无所息地尝遍百草。没有语言,只是为了让医学著本更加完备;没有赞扬,只有满屋的草药味伴他一生;没有人知道,他付出了多少艰辛,只留下一部旷世之作《本草纲目》默默向人们吐诉。他的一生都给了草药,没有停歇,没有停歇„„(李时珍)

15、无意中想起了海子,那个传说中始终愤世嫉俗的诗人。当他的“面朝大海,春暖花开”成为希腊神话一般的虚幻时,海子无言了。在他的眼睛里,整个世界,远看是伊甸园盛开的美丽花朵,近看才知这个世界给他的失望。大海留不住他,春天也留不住他,诗歌的翅膀折断了,只剩下山海关的铁轮隆隆而过,海子的灵魂伴随伸向远方的铁轨通向了天堂。有人问,到底是什么伤了他,伤了这个时代的诗人,人们也许不明白,因为自己置身这个世界,未曾远观它的美好。文人与世俗的距离永远太大,反差太大。在海子焚烧诗集的熊熊火焰里,盛开了一个面朝大海,春暖花开的世界。这距离是悲剧,是文学女神的眼神。远望与近观的世界让海子在天堂与地狱之间完成了本质上的蜕变。我想,仍然坚持远观世俗的海子永远幸福。

16、巴金曾说:“人不单是靠吃米活着的。”而庸常者却往往仅以追求物质满足为生活目的。刘和珍们没有奢华的生活,却有坚定而崇高的信仰:为国家强盛,为民族复兴,为人民幸福而奋斗。有了这样崇高的信仰,他们还会在蝇营狗苟中戚戚不已吗?他们有时也许会因革命的暂时受挫而“黯然至于泣下”,但更多的时候他们不是“始终和蔼而微笑着”吗?刘和珍们的确是“幸福者”,因为他们是理想的实现者。

17、凡•高看见了那一片夏日的向日葵,氤氲着生命的气息,一种躁动,一种恍若隔世的力量在他体内跳跃。从那明丽的花瓣里,他看到了超越时空的精神世界。于是挥动画笔,用色彩记录这一感悟,用感悟陶醉了几世几代的后人。

18、曾记否?海明威的《老人与海》主人公——老人桑地亚哥,面对着猛勇的鲨鱼,硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争,整整八十一天!他胜了,胜得坦荡!他像一面旌旗,立在海岸上,面对着浩瀚的大海和汹涌的波涛,无语,只是挺着胸脯,以撼人的气魄迎着海风猎猎作响!“一个人可以被战胜,却不可以被打败。”强而有力的音符从桑地亚哥的嘴里,不,是从心里涌出。他虽是虚构的人物,但他的精神却是真实的,他的精神是活的,震撼人心的!

桑地亚哥,一位沧桑的老人,以他的实际行动演绎了他的誓言:一个人可以被战胜,却不可以被打败!小说中的老人犹如此,我们呢?我们现实的人呢?

19、要明白啊,从你整个生命的过程中看,所谓的“灾难”,都渺小得不足挂齿。霍金在他事业的顶峰时期,却连遭病创,沉重的打击足以使他的精神崩溃,然而他跳出了“灾难”的圈外,遥望到了病痛的逾越性、人生的坎坷性,终于战胜了病魔,飞越了坎坷。他那样伟大的毅力被世人所景仰,他那样伟大的成果被世人所珍重。

20、那个深秋的日子,王勃凝望着水天相接的江面,感叹人生如浮柯,飘摇如浮云,这一刻,他甚至感觉心凉如冰雪。 他的书生之迂,终惹大祸,一场意料之外的变故使龙颜大怒,王勃险丧性命。 但是,他没有就此屈服,在“豫章故郡,洪都新府”,他潇洒泼墨,写就千古奇文《滕王阁序》。没有世事的骤变,没有意料之外的人生挫折,又怎能有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的千古奇句?又怎能有“时运不济,命途多舛”的人生感慨?

21、(杜甫)看着你在成都郊外的草堂过着悠闲的日子,人们讶然于你的轻松。你忘记了自己的不得志,却依然记得黎民百姓的日子。因此,你说“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”,心胸是何等的博大,爱民是何等的情深!你忧国忧民的情感,你宽广无边的胸襟,让后来人铭记于心。你的佳作,流传百世。一个“诗圣”之称,你当之无愧。

22、鲁迅的笔下始终有一只鸦。象征黑色、毁灭的鸦。他在凄冷的寒风中,他在瘦硬的秃枝上,它在华小栓和夏瑜的坟前,它静静伫立,默默凝想。它“呀”的一声刺破死一般的沉寂,直冲云霄,飞进鲁迅黑色的深沉与静默中。振翅的瞬间,摇落了残叶,卷起了冷风。鸦见证了那墨黑的世界,愚弱的国民。鸦在自嘲,嘲自己不容于世,鸦在嘲人,嘲人世不能容己。那傲然伫立在树梢头的鸦的瘦削的身影,不正是鲁迅先生的化身么?他,不正是特立独行于苍凉的人世间的一只鸦么?在那个腐朽而悲哀的世界,为民众,为民族呐喊着。他嘲笑那些即将毁灭的,他呼唤那些即将新生的。他嘲笑一个没落民族蹒跚离去的步伐,在悲怆中喊出这个民族涅磐前的自嘲。鲁迅原本就是那只冷峻的、自嘲中充满深刻思想智慧的、横眉冷对千夫指的鸦啊!只有他,站在天人交际的云端,看清了历史来路的悲痛与血泪,劈开民族新生路上的荆棘。

23、一位叫做阿炳的盲人,拉着二胡,那悠长的曲调,穿越时空忧郁地流淌着,在山间,在溪畔,在野草蔓生的大地上„„ 经历了青年的迷茫,经历了中年的荒诞,眼睛看不见了,他发誓暮年的人生不能再黯淡下去,他发誓此生要拉断一百根琴弦。从此,他沿着小路,奏响沉重的生命之音,映出心中的明月,把沧桑写满脸膛,把光明引向天涯„„他的阴郁人生终于在傍晚时分有了亮丽的彩霞。

24、或许,我们缺少了像贾宝玉与林黛玉那样两小无猜的开始;或许,我们不及梁山伯与祝英台死后化蝶共舞的执着与浪漫;或许,我们不能像海德格尔倡导的那样“诗意地栖居“着;或许,我们不会像徐志摩那样给心爱的人写类似《爱眉小扎》那样的情书。然而,你可知道:一起走过斜阳便是种幸福,一起欣赏雪飘便是种甜蜜?

25、寒山寺的钟声流进枫桥边的泊舟,唐朝诗人张继正在为科举落第而愁眠,对着月落乌啼的寂寥,看着江枫渔火的温暖,他渐渐忘却了寒彻心扉的悲凉,与舟人欢饮夜语,与江潮共沉共浮。于他而言,何必执著于仕途,无非是“春潮带雨晚来急”的空欢喜,清楚了,明白了,但“野渡无人舟却自横”,释然后,官场少了一个过客,诗史多了一首鸿篇——《枫桥夜泊》。此时的张继化悲为喜,此乃心境第一层。

26、当盘古用肩膀扛起蓝天时, 他肩负的责任是为大地上、蓝天下所有生灵创造生存空间。于是他的血液流淌成江河, 身躯矗立成高山, 呼吸幼化为微风, 泪水挥洒作细雨, 当他用双肩挑起日月, 他用生命成就肩负的责任。

当女娲用肩膀担起五色石时,她肩负起了为暴雨中的生命创造一方晴空的责任。于是,她燃起熊熊烈火,任滚滚浓烟暗淡她明亮的双眸,任红热炭火灼伤她的细嫩肌肤。当她用柔弱肩

膀担起五色石飞向倾斜的天柱,她用美丽成就肩负的责任。

当大禹一次次用肩膀担起泥沙时,他肩负的责任不是自己一个小家的安危,而是天下苍生的忧乐。于是,他三过家门而不入,用毅力与洪水斗争,用智慧对洪水的纠缠,当他挺起坚实的胸膛,用有力的肩膀担起治水的重任,他用无私成就肩负的责任。

黑夜渐渐过去,太阳慢慢地从东方升起来了。夸父张开双臂,向着东方跑去。风在他耳边飞过,他听得到;鸟在他耳边欢唱,他也听得到。脚下仿佛踏上了云彩,他觉得自己跑得飞快。他感到光明的太阳一直在他的前方,他不停地跑,忘却了他身后黑暗的世界。以前的种种苦难都显得不那么重要,现在的他,只是跑,只有跑,才能体验到光明。“这才是我所向往的世界!”他大声地喊道。

太阳神炎帝的小女儿掉进大海淹死了。她死后,灵魂化作一只小鸟,叫做“精卫”,花头、白嘴、红足,她被悲恨无情的海涛毁灭了自己,又想到别人也可能会被夺走年轻的生命,因此不断地从西山衔来一条条小树枝、一颗颗小石头,丢进海里,想要把大海填平。晋代诗人陶渊明在诗中写道:“精卫衔微木,将以填沧海”,热烈赞扬精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。

27、人类之所以能走出蛮荒,摆脱愚昧,踏进文明,就是因为人类有不尽的希望。梁启超曾说“夫有希望者,人类之所以异于禽兽,文明之所以异于野蛮,而亦豪杰之所以异于凡民者也。”希望带给人们无穷的信心、勇气和力量,激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然,战胜了自我,带来了人类的光明,点燃了生命的火光。古希腊统治者亚历山大在远征前,把所有的金银财宝、土地庄园等皆赠给大将元帅,一大臣见状十分不解问道、“陛下,您把全部财产分掉了,那?把什么留给你自己呢?”亚历山大答道、“我把希望留给自己,它将给我无穷的财富!”亚历山大之所以赫然昭示于古今,是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域,受阻于匈奴,九死一生,仍怀希望,终排除万难,凯旋归汉;史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐„„太多太多的英雄抛头颅、洒热血,鞠躬尽瘁,死而后已,又是希望幻化成的执着信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望使人们在险境、绝境中勃然奋发,努力抗争;是希望使人类代代生生不息,永远在历史的大道上奋勇向前。

28、“人是不能被打败的,你可以把他消灭,但你却不能打败他。”

每每看到这句名言,我的脑海里便浮现出这样一幅画面、汹涌澎湃的大海上,一只小渔船,一只由一位老渔民驾驶的渔船。老人正用他古铜色的身躯,铁一般的臂膀,挥动着船桨,与鲨鱼搏击。溅起的浪花,洒在老人的身上,射出落日的余辉。这就是桑提亚斯——海明威笔下的响当当的铁骨。(《我要扼住命运的咽喉》)

29、苏轼在千年以前就曾说过、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”

莎士比亚的研究者们也说过、“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”也许有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫,有人看他是深思熟虑的勇士。鲁迅先生在评价《红缕梦》时,也曾经说道学家看见的是淫,文人才子们看到的是情。(《横看成岭侧成峰》)

30、同是交战赤壁,苏轼高歌“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身„„(《回答》)

31、王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。后遭贬官,就隐居山林,他的诗的伟大成熟从此开始。一首《竹里馆》,把你带入他的陋室,听着他的琴声,感受着他的淡泊宁静。“明月松间照,清泉石上流”使你迷入他的境界,流连忘返。“空山不见人,但闻人语响”引出了多少诗词佳话。“诗中有画,画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。(某考生《诗人的答案》)

32、如果没有空间和时间的限制,我会背上一个旅行包,与王维一起去“明月松间照,清泉石上流”的人间佳境,与他“行到水穷处,坐看云起时”;我会与李清照登上那叶诗的扁舟,在黄昏后共饮一杯酒,分担她“帘卷西风,人比黄花瘦”的相思忧愁;我会与苏东坡一再游赤壁,看“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的激狂壮观景色;我会与李白“举杯邀明月”,在花园里痛饮。(某考生《你想做什么》)

33、创造的人生也同样是最美的。只有波涛汹涌的浪花,才能显示出大海磅礴的气势;只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;只有敢于跋涉,登上峰顶,才能领略山川的壮丽风光,才能体会创造的欢欣快乐。钱三强的人生最美丽,因为他领导制造了中国第一颗原子弹;刘庆峰的人生最美丽,国为他身为中科大的研究人员,实现了人机对话,他还梦想创造中国的贝尔实验室;袁隆平的人生最美丽,因为他培植出了超级杂交水稻。他们的人生都是创造的人生,无疑是最美的。(某考生《丰富多彩的答案》)

34、有这样三面墙,它们如同一座座无字的耻辱碑,为我们映照出人类历史不光彩的一面——中国的长城,如同一道蜿蜒而倔强的屏幕,它用鲜血与泪水为我们投影了从秦始皇开始,中国封建王朝数千年的残酷镇压与血腥统治。封建王朝统治者的灵魂中无不镌刻着四个字:天下为私。德国的柏林墙是历史的见证者,它告诉我们一个本来和睦的大家庭怎样由于人类自身的弱点而分崩离析,民族的分裂怎样如一把钢刀插入了这个民族的膏肓。巴以边境上的哭墙早已被无数的泪水浸泡。每天清晨,你都能看到有人虔诚地跪在那里,用心灵向哭墙讲诉着自己的愤懑、惆怅与悲伤。(《不要忘记那一半》)

35、一只青鸟欢呼着从窗前掠过,将音乐从天堂带来,颗颗洒落,珍珠般清脆。

恍惚中,有人拔剑而长歌曰、“我辈岂是蓬蒿人”,大笑而去,顺滚滚东逝长江,穿巴峡巫峡,过洞庭扬州;醉酒入长安,挥毫金銮殿上,故作狂态,国舅磨墨,力士脱靴,嘲尽天下豪贵;云游九州,望川而吟银河飞流,凭吊沧浪,偕友共举杯盏,不舍孤帆万里,痛哭晁卿„„

李白,自九天而来,飞流直下,豪情万丈,仗诗行遍天下,演绎了一幅魂丽多彩的人生画卷。(《生命是一种责任》)

36、坚韧是“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同;是“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的屈原;是“拼得十万头颅血,须把乾坤力挽回”的鉴湖女侠秋瑾!我,也决心像他们那样,追求拥有坚韧的品格。(某考生《坚韧——我追求的品格》)

37、“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这是《荀子•天论》中的一句话。它道出了一个真理、世界有其特定的内在的规律,它不为人的意志改变。古今中外,无数的事实也告诉我们客观世界规律的客观性。适应,就是摸清这种规律,利用这种规律,做生活的强者。(《勇当适者》)

38、鲁迅先生早年在某中学讲话时就说过、“天才的出现,不仅需要天才的种子,而且更需要适宜天才生长的土壤。”人,是一切社会关系的总和,一个人的成才与否,不仅与他的主观努力有关,而且与他所处的社会环境有关。诸葛亮成为“千古人龙”,没有刘玄德三顾茅庐是不可设想的;曹雪芹登上中国古典文学的顶峰,没有青少年时期的良好的文学熏陶是不可能的;爱迪生是成功了,但没有书和支持他的母亲也是不能实现的;还有华罗庚,假若他不是生在南方的小镇而是生长在长白山密林独家村的话„„所以,我们分析成才的因素时,既要看到主观因素,又要看到客观条件,否则,不是犯形而上学的错误就是犯唯心主义的错误。(《环境与成才》)

39、朱镕基总理将“公则生明,廉则生威”这句话作为他的人生信条,于是,我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。“公则生明”,单单四字,意韵深远。公正,不偏私地想问题、办事情,则处理问题明智正确;反之,带有主观色彩,便不能公正无私地认识和处理问题。而人往往受主观影响,难以对事物做出正确深刻的认识,所以要做到“公则生明”并非易事。(《公则生明》)

40、从纵向看,原始社会的弱肉强食,是竞争;先秦的诸国纷争,是竞争;殖民与掠夺的战火,是竞争„„落后就要挨打,而要摆脱落后的地位,就需要自强、需要竞争。在经济飞速发展知识大爆炸的今天,全球日趋一体化。要想在竞争中取胜,就不能仅仅依靠武力。因为,科学技术才是第一生产力。再没有什么力量能比科学更强大、更所向无敌了,科技竞争也由此显得格外重要。

从横向看,竞争正不断渗入社会的各个领域。商界竞争之激烈不言而喻,就连我们每个人的生活中也充满竞争。有人曾说过,“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它,就永远不会疾驰飞奔。”同样,一个人如果事事依赖别人,只想坐享其成,而不能知难而上;只想机遇垂青,而不思拼搏进取,又怎么谈得上进步呢?在社会竞争中,只有胜利者才有资格享受更完满的生活。(《要有点竞争意识》)

41、“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。——孟子

这就是回声的独白,回声的启示,回声的内涵。我们每个人都应该用自己的心灵去面对另一双瞳孔,因为人字结构是互相支撑的。(上海某考生《“回声”的启示》

42、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;

走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;

登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上,

一星陨落,黯淡不了星空灿烂,

一花凋零,荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》

43、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠、楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊„„他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

44、冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”

45、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语) 我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

46、贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛开了名利的纷扰,在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采菊„„他们在人生路上轻松徜徉,嗅着人间的芬芳。(某考生《轻松起跑》)

47、“水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”——持竿垂钓的庄子,有人劝他涉世为官,他漠然视之;他孤傲的心灵走不到浑浊的仕途。他出乎其外,超乎尘世,视楚国相位而不顾,不愿做供奉于高高庙堂之上的乌龟;他又入乎其内,独善其身,甘做一棵在清风中孤独地看守月亮的大树,把持着那洁白的美德,“享受”着逍遥的人生。(某考生《出乎其外,入乎其内》)

48、越王勾践承受了亡国之痛,扛住了数十载非人的屈辱。他坚守复国信念,是因为他在圈外遥望到了生命之光,他看到了胜利复仇的希望,最终他创造了不可思议的历史奇迹。(某考生《近观与遥望》)

49、霍金能够创造出令人炫目的成就,那是他夜以继日研究的结晶;牛顿能够发现震惊世界的万有引力定律,那是对他苦思冥想、呕心沥血的回报;马克思能够发现剩余价值规律,那

是与他废寝忘食、勤勤恳恳的研究分不开的。(某考生《小议“出人意料与情理之中”》)

50、女词人李清照有“寻寻觅觅”的哀婉凄切,有“才下眉头,却上心头”的儿女情长,但也有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈诗句。(某考生《意外花开在情理枝头》)

51、春秋时期齐国宰相管仲,原是公子小白的仇人,然而却幸运地为老友鲍叔牙所举,帮助桓公成就了霸业。叔牙帮管仲赢,也为自己赢得了后人的钦敬。(某考生《成人者天成之,与人者天与之》)

52、航海家郑和,率领船队浩浩荡荡地出发,他带着天朝上谕,所到之处,送陶瓷,送丝绸,送茶叶。他送去的是一个古老的东方国度的文化,同时也收获了异域文化,更有礼赞和膜拜。(某考生《双赢,一种人伦的智慧之美》)

53、苏武忠贞爱国,拒绝折节叛国,甘愿与羊为伍。地窖冰冷,他咽白雪啮毡毛;北海荒远,他“掘野鼠藏草实而食之”。他用赤胆忠心奏响了千古绝唱——贫贱不能移,威武不能屈,富贵犹能忘。(某考生《永远的苏武》)

54、西汉前朝帝王休养生息,以安其民,成就“文景之治”;唐太宗体恤民情,轻徭薄赋,使社会安定,成就“贞观之治”;唐玄宗初年继往开来,安置百姓,重用贤臣,安稳统治天下,成就“开元盛世”;康乾励精图治,平定叛乱,维护统一,社会安定和谐而成就“康乾胜景”。(某考生《说“安”》)

55、成吉思汗,那个弯弓射雕的猛士,那个野心勃勃的政治家,在他身后,有多少无辜的灵魂。希特勒,历史上最厉害的演说家,几小时把整个欧洲吹嘘得沸腾起来。弹指一挥,血肉横飞。身后,是数万人堆起的尸骨;脚下,流淌着殷红的血流;身前,是继续行走的大军。(某考生《铭记血腥中的古训:和平》)

56、公安战线的楷模任长霞,一生尽职尽责,任劳任怨。“出乎其外”,她公正廉明,扶困济贫,顾及人民大众利益;“入乎其内”,她除恶扫黑,铁面无私,用一腔热血保一方的安宁。“入乎”他人,全心呵护有难的人,让奉献之花开在每一个人的心坎上;“出乎”自己,时时以共产党人的标准严以律己,从不给家人谋半点私利。(某考生《出乎其外,入乎其内》)

57、矮个子给邓亚萍的成功带来了阻力,可是她经过不懈的努力,终于独占乒坛,让各国运动员发出“和邓亚萍生活在同一时代,简直就是一种悲哀”的感叹。(某考生《巅峰上的蜗牛》)

58、刘翔曾在奥运会110米跨栏中创造了“亚洲飞人”的奇迹。这奇迹的背后,有刘翔的定位准确、敢于拼搏,也有中国国力的日益增强。曾经在一年里,国家花在刘翔身上的训练费用就达300多万元。(某考生《“亚洲飞人”的奇迹》)

59、田世国,一个事业正如日中天的中年男子,捐献出自己的重要器官——肾,来抢救躺在病榻上奄奄一息的80多岁的老母亲。他的举动感动了整个中国。(某考生《什么?——是该这样!》)

60、徐本禹,一个出身贫寒、品学兼优的华中农业大学农业经济专业的大学生,当他刚如愿以偿地考上了研究生,却选择到贵州一个偏僻荒远的山区去支教两年。(某考生《什么?——是该这样!》)

61、在史铁生的旧居,有一棵合欢树。这棵树载满了史铁生对他的母亲的纪念。是母亲的身影给了他力量,让他在书页上站立起来,成为疾步如飞的正常人,成为生活的强者。(某考生《一棵树的纪念》)

62、鸟翼上沾上了黄金,鸟儿便不能飞翔了。——泰戈尔《飞鸟集》

63、累累的创伤,是生命给我们的最好的东西,因为每个伤口,都标志着前进一步。------罗曼•罗兰

64、如同道家所讲“地法天,天法道,道法自然”,也如弗洛伊德的“自我,本我,超我”,一切顺应自然,顺其潮流,不刻意追求创新,不刻意追求脱俗,过好当下每一分钟,就可以体会生活的快乐。(某考生《心灵奔跑》)

65、余秋雨说,每当他做一件事达到巅峰时,总会冷静地退出,反观自身,检修全面的视觉,准备下一个起点。(某考生《钓罢归来不系船》)

66、冰心说:成功的花儿,人们只惊羡它现实的明艳,然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨,洒满了奋斗的泪泉。(某考生《小议“出人意料与情理之中”》)

67、你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。——卞之琳《断章》(某考生《别人的风景你的梦》)

68、一粒沙子,可以看出一个世界;一张脸上,可以看出一座天堂。——拿破仑•希尔(某考生《脸中窥世界》)

69、日本经济学家小泉信之曾说过:潜心读书会让你的脸变得与众不同。(某考生《脸中窥世界》)

70、少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告:“会当凌绝顶,一览众山小。”目光清澈而炽热。而在他前后,有李白的“兴酣落笔摇五岳,涛成吴傲凌沧州”,有陈子昂的“前不见古人,后不见来者,念天地之幽幽,独怆然而涕下”,有李商隐的“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声”„„(某考生《圆润锋芒》)

71、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”怎样的美好祝愿;“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”怎样的真情告白;“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”又是怎样的离情别意?(某考生《安于心》)

72、因为感动,人生的光辉与色彩才会被我们领略;因为感动,生命的旋律与力量才会给予我们希望;因为感动万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。那么,带着感动出发吧,用感动充实出一个辉煌的人生。

带着感动出发,才能体会那些高尚的情操。在人生的路途上,我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而,怀抱一颗充满感动的心,那些美妙高尚的人格才会如花般绚烂地开放在你的眼前,永恒于你的心间。如果不是心怀感动,陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡。如果不是心怀感动,司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花。因为感动,因为带着感动出发,我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。

带着感动出发,才会感悟到生命的真谛。珍惜生命,感悟生命并非人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间,你如何触摸到生命中最柔软的底层,你如何理解生命复杂的含义。史铁生虽然双腿残疾,虽然怨恨过、痛苦过,但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内核,这种深刻的领悟来自他内心队生命的感动,来自亲情带来的刻骨铭心的感动。这感动,让他在破碎的生命路途中走了那么远,这感动让他对生命充满敬畏、充满感叹。因为感动,因为带着感动出发,我们才能拥抱生命敞开的灵魂。

带着感动出发,才能做的坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心变得柔软,感动让我们将自己的信念把持的更加坚定。苏武牧羊于瀚海之地,大漠飞沙,我们相信是他心中的感动,那出自对国家大爱的感动引领他在那条荒芜之路上勇敢迈进。还有王昭君,“一去紫台连朔漠,去留青冢向黄昏”,他的勇敢同样来自她那真真切切的感动、遵循于内心的感动。让我们带着感动出发,感动会将信念与坚强深植于土地,连成一片碧绿的辉煌!(某考生《带着感动出发》)

B 、高考作文常用历史人物素材

一.孔子

(一)人物事略

尽善尽美 孔子对音乐的内容与形式是非常重视的,它赞美古代乐舞《韶》及《九辩》完善的艺术形式。《论语•述而》:“子在齐闻《韶》,三月不知肉味。”孔子评价《韶》乐尽善尽美。而对周朝乐舞《大武》的艺术表现形式给以高度赞扬外,对其表现周武王伐纣灭商的战争功绩的内容却给予批评:“《大武》,尽美未尽善也。”

安贫乐道 孔子说:“不义而富且贵,于我如浮云。”在孔子心目中,行义是人生的最高价值,

在贫富与道义发生矛盾时,他宁可受穷也不会放弃道义。但他的安贫乐道并不能看作是不求富贵,只求维护道。孔子也曾说:“富与贵,人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,人之所恶也;不以其道得之,不去也。”“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”

发愤忘食,乐以忘忧 孔子63岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的信任,还险些丧命,但孔子并不灰心,仍然乐观向上,坚持白己的理想,甚至是明知其不可为而为之。 君子固穷 孔子到达陈国,寄居在司城贞子(陈国大夫)家,居住了三年。楚国听说孔子在陈蔡之间,便使人聘请孔子,准备把有户籍的民社方圆七百里之地封给孔子。孔子前往拜见回礼,从陈地往蔡地迁徙被围困,没法行路,断绝了粮食。随从的弟子疲惫不堪,饿得站不起来。但孔子仍“讲诵弦歌不绝”(讲习诵读,演奏歌唱,传授诗书礼乐毫不间断)。子路生气,来见孔子说:“君子亦有穷乎?”孔子说:“君子固穷,小人穷斯滥矣(君子能固守穷困而不动摇,小人穷闲就胡作非为了)。”告诫君子任何艰难的时候,不管发生什么事情,也应该维护自己的操守和道德。

逝者如斯夫 孔子伫立于尼山脚下,望着滚滚辽河,触景生情,禁不住喟叹:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”孔子于司空见惯的流水绿波之中发现了深奥的道理,懊丧的情绪也如水般流去了。后来庄子在《庄子•知北游》中也有类似感叹:“人生天地间,如白驹之过隙,忽忽而过。”喻时间流逝得非常快,这也是“白驹过隙”的来历。

苛政猛于虎 孔子路过泰山,见有一位妇女在坟莹旁痛哭哀号,于是询问。妇女回答说:“我的公爹被老虎吃了!”孔子让子路问道:“为什么不离开这个地方呢?”妇人回答道:“因为这里没有苛捐杂税的暴政。”孔子对随从的弟子们说:“苛政对人的危害,有甚于猛虎啊!” 待价而沽 孔子游说诸侯,想得到重用,却四处碰壁,十分感伤,常暗中自怨自艾。某日,子贡得一美玉,来问孔子,是要收藏,还是找个识货的卖掉。孔子大声叹道:“沽之哉,沽之哉!我待贾者也!”意为:卖掉吧,卖掉吧,我正等着识货的人哩。比喻等待有了赏识自己的人才会出来效劳出力。

挫折孔子一生不得志。但孔子不畏惧,不逃避,以一种达观的态度对待人生。在乐天知命、通达自得上孔子并不比老庄差。“孔颜乐处”是对这种处世态度的概括。

孔子周游列国时曾被匡人围困,当时形势非常紧急。孔子说:“文王既没,文不在兹乎?天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也。天之未丧斯文也,匡人其如予何!”宋司马桓魋欲害孔子,孔子说:“天生德于予,桓魁其如予何?”

《论语•述而》表现了孔子兼善天下的志向。同时,也是孔子在遇到挫折时对自己的安慰与鼓励,是一种自我调适的做法。(《〈论语〉所见之孔子人格魅力》节选)

诚信:诚信是治政之道。古人认为,治理国家,掌握政权,必须得到人民的信任和拥护,否则就会自取灭亡。孔子讲:“民无信不立。”是说人民不信任政府,政府就无法立足。孔子的学生子贡问孔子说,足食、足兵、民信这三项,让你去掉一项,你先去掉哪一项,孔子说首先去掉军备。子贡又问在两项中再去掉一项,还去掉哪一项?孔子说去掉粮食。因为没有粮食最多不过死亡,自古以来人就难免一死,而人民对政府没有了信心,政府就站不起来。(《论诚实守信》节选)

二.庄 子

庄子(约公元前369——前286),名周,字子休,蒙城县城东郊(今城关镇东城路)人。曾为漆园吏,战国时期著名思想家、文学家。庄子是继老子之后,战国时期道家学派的代表人物。同时他也是一位优秀的文学家、哲学家。他以其代表作《庄子》(又被称为《南华经》)阐发了道家思想的精髓,发展了道家学说,使之成为影响深远的哲学流派。

(一)人物事略

濠梁之辩 庄子和惠子一一道在濠水的桥上游玩。庄子说:倐鱼出游从容,是鱼之乐也(鱼游得多么悠闲白在,这就是鱼儿的快乐)。惠子说:子非鱼,安知鱼之乐?庄子说:子非我,安知我不知鱼之乐?惠子说:我非子,固不知子矣:子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣(也是完全可以肯定的)。庄子说:请循其本。子日‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之嚎上也(还是让我们顺着先前的话来说。你刚才所说的‘你怎么知道鱼的快乐’的话,就是己经知道了我知道鱼儿的快乐而问我,而我则是在壕水的桥上知道鱼儿快乐的)。《秋水》 鸱得腐鼠 惠子在魏国做宰相,庄子前去看他。有人对惠子说:庄子来,欲代子相。于是惠子十分恐慌,在都城内搜寻庄子,整整三天三夜。庄子去看他,对他说:南方有鸟,其名为鹓雏,子知之乎?夫鹓雏发于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之口:‘吓!’今子欲以子之魏国而吓我邪(南方有一种鸟,它的名字叫鹓雏,你知道吗?鹓雏从南海出发飞到北海,不是梧桐树它不会停息,不是竹子的果实它不会进食,不是甘美的泉水它不会饮用。正在这时一只鹞鹰寻觅到一只腐烂了的老鼠,鹓雏刚巧从空中飞过,鸱鹰抬头看着鹓雏,发田一声怒吼:‘哧!’如今你也想用你的魏国来怒吼我吗?

材与非材 庄子行走于山中,看见一棵大树枝叶十分茂盛,伐木的人停留在树旁却不去动手砍伐。问他们是什么原因,说:没有什么用处。庄子说:此木以不材得终其天年(这棵树就是因为不成材而能够终享天年啊)!庄子走出山来,留宿在朋友家中。朋友高兴,叫童仆杀鹅款待他。童仆问主人:其一能鸣,其一不能鸣,请奚杀(一只能叫,一只不能叫,请问杀哪一只呢)?主人说:杀不能鸣者。第二天,弟子问庄子:昨日山中之木,以不材得终其天年:今主人之鹅,以不材死。先生将何处?庄子笑道:周将处乎材与不材之间(我将处于成材与不成材之间)。

庄周梦蝶 庄子为了说明物化的道理,讲了一个故事:昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶则必有分矣。庄子说这就叫物化。简单的一个故事,既表现了一种人生如梦的人生态度,又把形而上的道和形而下的庄周与蝴蝶的关系揭示出来。形而下的一切,尽管千变万化,都只是道的物化而已。庄周也罢,蝴蝶也罢,本质上都只是虚无的道,是没有什么区别的。 鼓盆而歌 庄子回到家不到一年,妻子就病死了。好朋友惠子前来吊唁,见庄子正盘腿坐地,鼓盆而歌。惠子责问道:与人居,长子、老、身死,不哭亦足矣,又鼓盆而歌,不亦甚乎(人家与你夫妻一场,为你生子、养老持家。如今去世了,你不哭亦足矣,还鼓盆而歌,岂不太过分,太不近人情了吗)?庄子说:不然。是其始死也,我独何能无慨!然察„„人且偃然寝于巨室,而我噭噭然随而哭之,自以为不通乎命,故止也(不是这意思。她刚死时,我怎会独独不感悲伤呢?思前想后,我才发现自己仍是凡夫俗子,不明生死之理,不通天地之道。如此想来,也就不感悲伤了)。他主张人生在世,要安时而处顺,哀乐不能人乐观豁达。 庄子陪葬 庄子快要死了,弟子们l 打算用很多东西作为陪葬。庄子说:吾以天地为棺椁,以日月为连璧,星辰为珠玑,万物为赍送。吾葬具岂不备邪?弟子说:吾恐乌鸢之食夫子也。庄子说:在上为乌鸢食,在下为蝼蚁食,夺彼与此,何其偏也!

三.荆柯

战国末期卫人,先世为齐人,喜好读书击剑。卫人称之为“庆卿”,后游历到燕国,被当地称为“荆卿”(或荆叔)。后来,由燕国智勇深沉的“节侠”田光推荐给太子丹,拜为上卿。后刺杀秦王不中,被杀。

(一)人物事略

1. 结识高渐:离荆柯到燕国之后,跟那里一屠狗者和一位善于击筑的高渐离很投合。荆柯喜欢喝酒,每天都跟屠狗的人和高渐离在燕国街市上喝酒,喝到兴头上之后,高渐离击筑,荆

柯随着筑曲在街市上唱歌,以此相乐。过后又相对哭泣,旁若无人。遂与高渐离成为知己。

2. 田光识才:荆柯到了燕后,与田光相识,田光知他并非一个平庸的人,非常欣赏他。恰逢燕太子丹在秦国当人质后逃回燕国,寻求报复秦王的人。鞠武推荐田光,田光推荐了荆卿。可是太子丹对田光并不信任,田光认为长者办事,应该不让人怀疑;一个人办事却让人怀疑,就算不上是有节操的侠义之人了,于是自杀。

3.相遇燕丹:燕太子丹为了刺杀秦王,委托荆轲以大任,并且恳请荆轲不要谦让推辞,于是把荆卿尊为上卿,请他住上等宾馆。太子每天都上门问候,准备最丰盛的酒席,隔不多久就献上珍异物品,车骑之类,荆柯有感于太子丹的诚意,于是与之相谋。

4. 谋计樊於期:樊於期本为秦将,因事得罪于秦王而出逃到燕。只有得到樊将军的首级和燕国督亢的地图去奉献给秦王,秦王才会乐于接见荆轲,这样才有刺杀秦王的机会。荆轲知道太子于心不忍,便背着太子私下去见樊於期,用道理说服了他,樊於期自刎而死。

5. 易水萧萧:太子以及知道荆轲要去刺杀秦王这件事的宾客,部一身素装来送别荆轲。至易水之上。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:" 风萧萧分易水寒,壮士一去兮不复还!" 复为羽声慷慨,士皆填目,发尽上指冠。于是荆轲就车而去,终己不顾。

6. 谋计于蒙嘉:荆轲带着价值千金的礼物,厚赠秦王宠幸的臣子中庶子蒙嘉。蒙嘉替荆轲先在秦王面前说:“燕王确实被大王的威严震慑得心惊胆战,不敢出动军队抗拒大王的将士,情愿全国上下做秦国的臣子,谨此砍下樊於期的首级并献上燕国督亢地区的地图,装匣密封。燕王还在朝廷上举行了拜送仪式,派出使臣把这种情况禀明大王,敬请大王指示。”秦王听到这个消息,非常高兴。

7. 智解危机:秦王布置九宾的礼仪,在咸阳宫接见燕国的使者。荆柯捧着有樊将军头颅的匣子,秦舞阳捧着装有地图的匣子,依次走到台阶下面。秦舞阳内心害怕,脸色突然变了,秦国的大臣对此都惊疑起来。荆轲回头对秦舞阳笑了笑,上前对秦王谢罪说:" 北方边远地区的粗俗人,不曾见过天子,所以害怕,望大王宽恕。"

8. 图穷匕见:在秦殿上,荆轲取出地图捧着它献给秦王,地图展完了,匕首忽然露了出来。荆轲乘势用左手抓住秦王的衣袖,用右手迅速拿起匕首向秦王胸口刺去。匕首没有刺到秦王,秦王大惊,吓得连连后退,绕着朝堂上的大铜柱子跑。荆轲紧紧地逼着。旁边虽然有许多官员,但是都手无寸铁;台阶下的武士,按秦国的规矩,没有秦王命令是不准上殿的,秦王拨出了剑,砍断了荆轲的左腿。荆轲站立不住,倒在地上。他拿匕首直向秦王扔过去,却没有击中。武士们这时冲上来,把荆轲杀死了。

四.曹 操

曹操(155-220),即魏武帝。三国政治家、军事家、诗人。字孟德,小名阿瞒,沛国谯县(安徽毫州)人。

(一)人物事略

1. 疑杀华佗晚年的曹操患了头脑痛风症,僚臣华歆向他推荐了神医华伦。遗憾的是,当华伦指出其症因风而起,病根入脑,风涎不能出,枉服汤药,须利斧开脑取风涎方可根除时,曹操竟疑心华佗是想乘机害他性命,遂将华佗杀了,一代神医命绝于世。

2. 废除寒食节“寒食节”相传起于春秋时严明文公悼念介之推之事。以介之推抱木焚死,人们就定于是日禁火寒食一百余天。曹操有一年视察并了解当地百姓的生活民情时,发现民间百姓每年度过“寒食节”的方式,己经非常严重地影响和危害了老百姓的身体健康,于是下令废除。

3. 提倡薄葬218年,曹操颁布了一道《终令》,提出死后不要厚葬,要将自己埋葬在瘠薄的土地上,依照地面原有的高度作为圹基,陵上不堆土,不植树。一年后,他为自己准备了送终的四季衣服,并留下遗嘱说:我如果死了,请按当时季节所穿衣服入殓,金玉珠宝铜器等物,

一概不要随葬。曹操是中国历史上第一位提出“薄葬”的帝王。

4. 割发代首有一次,曹操大军经过农田,看见田里庄稼丰收在望,于是下令凡践踏麦田的,就斩首示众。不料自己的马受惊而一下子蹿入麦田中,践踏坏了一块麦田。为了实践自己的命令,取信于民,于是就割了自己的头发来代替。

5. 望梅止渴曹操征张绣时,路上缺水,将士皆渴,于是他以鞭虚指着前面说有梅林,军士听说后均感到口中生津,不那么渴了,最终走出了困境。

6. 煮酒论英雄一日,曹操与刘备边喝酒边评论天下英雄,曹操说:“今天下英雄,惟使君与操耳!”刘备闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。刘备于是从容俯首拾箸说:“一震之威,乃至于此。”操笑:“丈夫亦畏雷乎?”刘备说:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”意即连圣人对迅雷烈风都会失态,我怎能不怕呢?将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。曹操于是不疑刘备。

7. 裸足迎才许攸来投曹操,曹操正在睡觉,一听旧友许攸来投,连忙从床上跳下来,鞋袜不穿,跑出恭迎。遥见许攸,抚掌欢笑,携手共入,操先拜于地。许攸一见,感慨万千。

8. 东临碣石公元207年,统一北方的大局已定。仲秋八月,秋高气爽,曹操亲率威武之师,满怀胜利豪情,长驱东进。渤海西南岸有一山突兀,灵秀独钟,曹操跃马扬鞭,登山观海,面对沧海,歌以咏志。于是写下了千古传诵的名篇《观沧海》。

9. 滥杀无辜董卓败乱朝纲,曹操带领儿个人逃回乡里,经过友人成皋吕伯奢的家。伯奢出去了,只有他的五个儿子。夜晚听到他们食器碰撞的声音,误以为是想谋害自己,于是在夜里杀了他们。而且还凄怆地说:“宁可我负天下人,不可天下人负我!”由此可见曹操阴险冷酷的权谋。

10. 曹操焚稿《三国演义》第六十回讲了这样一个故事:张松出许都求见曹操,曹操见张松矮小,相貌又丑,便有意冷落他,边洗足边接见,使张松憋了一肚子气。次日,曹操掌库主簿杨修拿出曹操新著兵书《孟德新书》给张松看,意欲示曹操的大才。张松看了一遍即记了下来,故意笑曰:“此书吾蜀中三尺小童,亦能暗诵,何为新书?此是战国时无名氏所作,曹丞相盗为己能。”杨修不信,张松说:“如不信我试诵之。”遂将《孟德新书》从头至尾朗诵一遍,并无一字差错。杨修大惊,就去告知曹操,曹操奇怪地说:“莫非古人和我想的都一样?”认为自己的书没有新意,就让人把那本书烧了。

11. 生性多疑曹操死后采取了“疑冢”的措施。布置疑冢,一方面为了防止盗墓,另一方面,也和他生性多疑有关。传说,在安葬他的那一天,邮城所有的城门全部打开,七十二具棺木从东南西北四个方向,同时从城门抬出。从此,曹操之墓的千古之谜随之悬设。

12对待人才:" 青青子衿,悠悠我心:但为君故,沉吟至今。“《短歌行》中的这句诗可以说是曹操人才观最重要的体现。曹操身为一个领导者,对人才更是极端的渴望。

首先,曹操是爱才的,因为他自己就是一个成大事的人才。惟才是举,是曹操既出于他爱才的天性,更出于三分天下形势所逼,三分天下,得人才者居之。

其次,曹操尊重人才,不苟求,不求全责备,这是他吸引人才、使用人才的一种气度和自信。如果没有这种思想,曹操怎么能从一个逃难京官,从手下不过几个亲随,足下不曾有寸土,臼手起家做到扫灭群雄拥有北方天下?而他手下的谋臣猛将大多是敌人营中的人,或因某种机遇集合到曹操麾下,如程昱、许褚;或冲着他雄才大略,能治乱定天下的名声而来,如郭嘉、荀彧;或神往他轰轰烈烈,言必行战必克的实绩而来,如满宠、董昭;或被曹操击破营垒俘虏而来,如张辽、张郃;或从行伍之中提拨上来,如于禁、乐进。试想曹操如果没有足够的人格魁力和博大的胸襟气度,怎么能够做到?

因为爱才,才会不顾众人反对,舍得放关羽回去。因为爱才,才会真诚录用曾经发檄文骂曹操祖宗的陈琳。因为爱才,才会在郭嘉病重时期百般照顾,怜惜他。(《由价值观的角度来谈曹操的爱才论》节选)

进取心:神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天:养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。《龟虽寿) 这首诗充满着积极进取、自强不息的精神。东汉末年的战乱,给生产力带来极大破坏,经济萧条,白骨累累,给人带来一种感伤颓废的情绪。曹操的这首诗如一阵春风,吹散了这种伤感的情绪。他的乐观主义精神是难能可贵的。" 老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已。" 成为流传千古的名句,激励人生进取。在闲难时期,曹操能激流勇进,积极向上,敢于向命运挑战,这是一种十分高尚的人生情操。(《论曹操的诗》节选)

五.李 白

逸、狂、愤、醉——探索李白的情感世界

盛唐气象,孕育了一位狂傲不羁的诗人,他以超脱世俗的人性智慧,谱写了盛唐的最强音。政治上的失意苦痛,铸就了飘逸洒脱、傲岸不拘的诗仙和“痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄”的酒仙。现在让我们来追寻他的人生的不同阶段,探究李白——这位距今一千三百多年的旷世奇才、人间仙人的情感历程。

(一)少年——逸(意气风发 仗剑任侠 心雄万夫)

(二)青年——狂(狂热自负悲喜更迭侍君荣亲始终不渝)

(三)中年——醉(踌躇满志 傲岸不屈 折翅而返 痴心企盼)

(四)暮年——愤(抑郁愤懑 命运多舛 矢志报国 壮心不已)

六.韩 信

韩信(?—前196)汉初军事家,淮阴(今属江苏)人。陈胜、吴广起义后,韩信始投项梁,继随项羽,后从刘邦(见汉高祖刘邦)。汉高祖元年,经丞相萧何力荐,始为大将,协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。

(一)人物事略

1. 胯下之辱淮阴有个屠户侮辱韩信,说:“虽长大,好带刀剑,怯耳”。并当众侮辱他说:“能死,刺我;不能,出胯下。”韩信注视了对方良久,慢慢低下身来,从他的胯档下爬了出去。街上的人都耻笑韩信,认为他是个怯懦之人。

2. 命运多舛秦末,项梁起兵反秦,渡过淮河北上,韩信此时带着宝剑投奔了项梁,留在部队,默默无闻。项梁败死后,又归属项羽,项羽让他做郎中。韩信多次给项羽献计,项羽不予采纳。

3. 离楚归汉韩信离开楚军,投奔刘邦,做管理仓库的小官,依然不被人所知。后来韩信坐法当斩,同案的十三人都己处斩,就要轮到韩信了,韩信举日仰视,说:“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”夏侯婴觉得此人话语不同凡响,看他相貌威武,就同他交谈,很欣赏他,于是进言汉王。汉王封韩信一个管理粮饷的官职,没有发现他与众不同的地方。

4. 萧何月下追韩信韩信多次同萧何交谈,得到萧何的赏识,却始终不被刘邦所重用,于是乘月而走。萧何听说韩信走了,来不及向刘邦报告便骑上马去追韩信。追上韩信后,萧何问韩信为什么要走,韩信说:“汉王不信任我,不用我,我留在这儿也没什么意思,想去投奔别人。”萧何说:“你先别走,和我一块回去。如果这次汉王再不封你为大将,你再走也不迟呀。”在萧何的再三恳求下,韩信勉强跟萧何回去了。

5. 韩信点兵,多多益善有一回,汉高祖刘邦在和韩信的闲谈中,议论朝中将领的军事才能。到后来,刘邦问韩信:" 你看我能指挥多少军队呢?" 韩信说:" 陛下您最多能指挥十万人。" 刘邦又间:" 那么你能带多少兵呢?" 韩信说:" 我带兵越多越好(多多益善)。" 反映出韩信的自信。

6. 明修栈道,暗度陈仓刘邦与韩信议定元年八月吉日,出师东征。当时出征的栈道已被烧毁,不能行军。问韩信该如何进兵,韩信提出" 明修栈道,暗度陈仓" 的计策,于是派了兵士几百人,装作去修建栈道,自己却率领三军,悄悄地从南郑出发,偷渡陈仓。

7. 断水塞流,大破联军汉王三年(公元前204年)九月,韩信与齐楚联军对峙于潍水。韩信连夜秘密派人装满一万多个沙袋,将潍水上游堵起来,这样下游河水变浅了。次日上午。当齐楚联军刚刚走到河心,韩信暗令埋伏在上游的汉军扒开沙袋,飞泻而下的大水将正在渡河的齐楚联军截为两段,被大水卷走的士兵不计其数。韩信回兵追杀过去,一举全歼了已过河的齐楚联军。齐王逃跑,尤且(齐楚联军主帅)战死,留在东岸尚未渡河的齐楚联军见主帅已死,纷纷弃甲曳兵,落荒而逃。就这样,汉军一举占领了齐国全境。

8. 四面楚歌汉高祖五年(公元前202年)十二月,楚汉两军在该下(今安徽灵璧南)展开决战。刘邦以韩信为主将,统一指挥各路大军。项羽指挥十万楚军,从正面向汉军阵地猛攻。韩信采用典型的侧翼攻击战法,令汉军中军稍稍后退,避开楚军锐气,而将两翼展开,实行侧击,然后再令中军推进,一下子完成了合围。人夜,韩信令汉军四面唱起楚歌,楚军丧失斗志,被汉军一举聚歼于垓下。项羽眼见大势己去,自剔于乌江边。历时五年的楚汉战争以汉王刘邦夺得天下而告终。

七.陶渊明

高考作文优秀片段

1.“采菊东篱下,悠然见南山”,中国文人里,又有谁能将心澄净到如此境界,以至于只剩下南山之菊?陶渊明选择了归隐之路。这一路走得潇洒,走得清明。然而,陶潜除了饮酒采菊之外,还做了些什么?这或许连他自己都无法回答。归隐之路为中国无数文人选择,但正如余秋雨先生所言:“自我完善式的道德导致了整体上的不道德。”或许是历史的机缘,促成了一座文学的丰碑。但历史的路若要向前延伸,凭千万个陶渊明能够走出吗?

2. 晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场,想在仕途上一展自己的抱负。但当他做了彭泽县令,了解到官场的黑暗以后,便毅然辞官归隐,“羁鸟倦旧林,池鱼思故渊”,他还是喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,从此躬耕农田,不问世事。他找到了自己的位置,实现了他的人生价值。

3. 陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山,渊明选择忘记,忘记那些官场的丑恶,忘记自己遇到的所有不快,这是心灵的选择,这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择,这更是明智的“摆渡”。

4. 是那个“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士,是那个“但识琴中趣,何劳弦上声”的雅人,是那个“戴月荷锄归”的农夫,对!是他,是这享誉文坛百千年的陶渊明。他不愿“为五斗米折腰”,挂印归田园。他忘却了官场的失意,忘却了仕途的不达,却记住了世人的愿望,写出了心中的圣地——桃花源。

5. 在竞争日益激烈的现代社会,陶渊明大约是很寂寞的,把他引为知己者应该已经很少。人们要关心收入、职称、住房,关心孩子的学习、就业、婚姻,关心上司的意图甚至神情,关心自己的仕途升迁„„心被各种现实问题塞满的现代人,哪里有闲工夫如陶老夫子一样去观松赏菊,引酒赋诗呢?特别是在某些以所谓弘道济世、气干青云自诩的人的心中,这“中国第一大隐”官场失意便避世无为的态度更让他们不屑,比起杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民来,那不啻有霄壤之别。

6. 我们怎样在喧嚣的尘世让心中积郁的块垒消散,怎样在繁杂的市声中让浮躁的心灵宁静,穿越时间隧道,在陶渊明的南野田园中飘荡,与寂寞的诗魂倾心交谈,或许能让甘泉涌过荒漠,在胸中流出一片绿洲。且让我们想像一下陶夫子归家时的情景。宽袍大袖,迎着轻爽的河风,立于船头的陶公,在这样的晨光熹微中,奔向温馨的家居。他的神态是那样的幸福、轻松、安详、超脱,这时的他实实在在像一只“久在樊笼里,复得返自然”的小鸟呢!

八.武则天

武则天(624—705)并州文水人,唐初工部尚书武士彟(音yu ē)之女,唐高宗李治的皇后,唐代女政治家。

(一)人物事略

1.武皇家世武则天,本名武照,称帝后改为武曌。祖籍初唐并州文水(今山西文水县)。她诞生于唐高祖武德七年(624年)正月,卒于中宗神龙元年(705年)十一月。生母是武士彟的续妻,陇右大士族、隋朝宰相、遂宁公杨达之女。

2.入宫见闻 贞观十一年(637年),14岁的武则天以长相俊美,人选宫中,受封“才人”。入宫之后,武则天行事干练,善解人意,再加上姿色娇艳,颇得太宗欢心,遂赐号“媚娘”。时日既久,太宗又发现她学识尚好,且懂礼仪,便把她从侍穿衣着的行列,调入御书房侍候文墨。这一变故使武则天开始接触皇家公文,了解了一些宫廷大事,并能读到许多不易得见的书籍典章,眼界顿阔,日渐通晓官场政治和权术。

3.皇后武则天 公元654年,即高宗永徽五年的十月十三日,高宗正式下诏书废王皇后、萧淑妃为庶人,六天后,立武则天为皇后。武则天对王皇后、萧淑妃也没有放过,将二人各责打了一百杖,然后残忍地砍去双脚,泡在酒瓮里活活折磨死了。

4.平定徐敬业 武则天为以后做女皇做的准备活动,被一些大臣识破,遭到了他们的激烈反对。花公元684年的九月,被武则天贬出京城的徐敬业开始起兵反抗。武则天连忙调动了三十万兵马迎战,让李孝逸领兵平叛。只用了四十天的时间,徐敬业的叛乱便被平定了。

5.实现女皇梦 公元690年的重阳节,即九月九日,年近古稀的武则天改元“天授”,正式建立了大周王朝,自称“圣神皇帝”。同时,将睿宗李旦降为皇嗣,皇太子李成器也降为皇太孙。武则天尊周文王姬发为始祖文皇帝,尊父亲为孝明高皇帝,侄子武承嗣等人也有封赏。

6.广揽人才 武则天称帝后,更重视人才的“魏褪褂谩K认为“九域之广,岂一人之强化,必贮才能,共成羽翼“。凡能“安邦国”、“定边疆”的人才,她不计门第,不拘资格,一律量才使用。

7.完善科举 武则天发展和完善了隋以来的科举制度,放手招贤,允许自举为官、试官,并设立员外官。此外,她还首创了殿试和武举制度,为更多更广的发现人才、搜罗人才创造了有利的条件。

8.重视农业 武则天说:“建国之本,必在务农”,“务农则田垦,田垦则粟多,粟多则人富”。她规定,能使“田畴垦辟,家有余粮”的地方官升任;“为政苛滥,户口流移”的“轻者贬官,甚至非时解替”。

9.抗击外侵 对吐蕃贵族的入侵和骚扰,武则天给予坚决的抵御和反击。长寿二年(692年),她派大将王孝杰击败吐蕃,收复安西四镇,复置安西部护府于龟兹。之后,又在庭州设置北庭都护府,巩固西北边防,恢复了一度中断的通向中亚地区的“丝绸之路”。

10.巩固国防 武则天坚持边军屯田的政策。天授年间,娄师德检校丰州都督“屯田积谷数百万,兵以饶给”。大足元年(701年),郭元振任凉州都督,坚持屯田五年,“军粮可支数十年”。武氏的这种大范围的长期屯田,对边区开发、减轻人民转输之劳,以及巩固边防都有着积极的作用。

11.张柬之兵变复唐 公元704年年末,武则天病倒在床上,几个月也不召见大臣,只有张氏兄弟俩侍奉左右,把持朝政大事,这使大臣们六神无主。宰相张柬之经过周密部署,在705年的正月里发动了兵变,把张氏兄弟(武则天的男宠)杀死,迫使病中的武则天让位,由中宗复位,重建唐朝。

九.司马迁

司马迁(前145或前135梷前87?),西汉史学家,文学家。字子长,左冯翊夏阳(今陕西韩城西南)人。太初元年(前I04),司马迁开始撰写《史记》后因替李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写,人称其书为《太史公书》

(一)人物事略

少年司马迁生于史官世家,祖先自周代起就任王室太史,掌管文史星卜。父亲司马谈在武帝即位后,任太史令达三十年之久。司马迁10岁起诵读《古文》并接受其父的启蒙教育。渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。后随父去长安,同当时著名经学大师孔安同、董仲舒学习《古文尚书》和《春秋》。19岁为补博士子弟。

游历天下 20岁开始了他的游历生活。他的足迹到达会稽,访问夏禹的遗迹:到过姑苏,眺望范蠡眨舟的五湖:到达淮阴,访求韩信的故事:到过丰沛,访问刘邦、萧何的故乡:到过大梁,访问夷门,并考察秦军引河水灌大梁的情形:到过楚,访问春申君的宫殿遗址:到过薛地,考察孟尝君的封邑:到过邹鲁,拜仰孔孟的家乡。此外,他还北过涿鹿,登长城,南游沅湘,西至崆峒。壮游使他开阔了眼界,增长了知识。

临危父命 司马迁的父亲病危时,拉着儿子的手,流着眼泪对他说:“„„我死了以后,你一定要接着做太史,千万不要忘记我一生希望写出一部通史的愿望。你一定要继承我的事业,不要忘记啊!”这一番谆谆嘱托极大地震动了司马迁,他看到了父亲作为一名史学家难得的使命感和责任感,他也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在白己的身上。

修著历法 太初元年(前104),司马迁以太史令身份和中大夫孙卿、壶遂及历官邓平、落下闳、天文学家唐都等二十余人,改革历法。经这批专家通力合作,反复计算、选择,终于在这年五月制定出新历,这就是著名的《太初历》

仗义执言 天汉二年(前99),李陵出征匈奴时被围,在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。武帝大怒,文武百官也大骂李陵投降可耻。司马迁辩言:" 李陵转战千里,矢尽道穷,古代名将也不过如此。他虽投降,尚属情有可原。臣以为只要他不死,他还是会效忠汉朝的。" 盛怒中的汉武帝听了司马迁这番话,认为司马迁有意替李陵护短开脱,把他投人监狱,并处以腐刑。 忍辱负重 不幸的遭遇,尤其是腐刑,使司马迁精神受到极大刺激,曾一度想自杀。但他想起了父亲的遗言,又以孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己,终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。经过六年的囚禁生活,终于完成了" 究天人之际,通古今之变,成一家之言" 的巨著一一《史记》

史书体系 《史记》开创了“纪传体”体例。何谓纪传体呢?纪,指本纪,即皇帝的传记:传,指列传,是一般大臣和各式人物的传记。在《史记》中以本纪、表、书、世家、列传五体结构,创造性地探索了以人物为主体的历史编纂学方法。司马迁创造性地把这五种体裁综合起来,形成一个完整的统一体系。

开综合纂史之法 《史记》开创了政治、经济、民族、文化等各种知识的综合纂史方法。《史记》第一次把政治、经济、文化各个方面都包容在历史学的研究范围之内,从而开拓了历史学研究的新领域,推动了我国历史学的发展。

(二)素材运用例举:遭遇挫折和放大痛苦

材料加工:独自踯蹰在冰冷的寒夜,你是否在为遭遇挫折而痛苦不堪:徘徊于夜色仍明的街头,你是否在为生活的不顺而将痛苦放大? „¨其实人生中挫折与痛苦时常有之,但调整好心态,以正确的方法面对挫折与痛苦,才能快意人生。身受腐刑的司马迁,生遭尽世人的白眼,死无颜面对己逝的宗族,他的挫折足可以放大内心痛苦郁郁而终,但平静的心境与坚强的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一个为民写史的华夏史官,《史记》永表后世。(某考生《一蓑烟雨任平生》节选)

十.苏 武

苏武(前140—前60),以尽忠守节而闻名的西汉大臣。字子卿,杜陵(今陕西西安东南)人。武帝天汉元年(前100年)以中郎将出使匈奴,后被困于北海(今俄罗斯贝加尔湖),以牧羊为生。苏武在匈奴前后十九年。

(一)人物事略

出使匈奴 公元前100年,且靼刚刚立为单于,惟恐受到汉的袭击,于是说:" 汉皇帝,是我

的长辈。" 全部送还了汉廷使节路充国等人。汉武帝赞许他这种通晓情理的做法,于是派遣苏武以中郎将的身份出使,持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国,顺便送给单于很丰厚的礼物,以答谢他的好意。苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等,加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。

意外事变 当苏武完成任务,准备回国的时候,适逢缑王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反,而汉使张胜参与了密谋活动。然而,谋反失败。张胜听到这个消息,担心他和虞常私下所说的那些话被揭发,便把事情经过告诉了苏武。苏武说:“事情到了如此地步,这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死,更对不起国家!”便想自杀殉国。

自杀未遂 单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说:" 丧失气节、玷辱使命,即使活着,还有什么脸面回到汉廷去呢!" 说着拔刀自刎,卫律大吃一惊,扶好苏武,派人骑快马去找医生。常惠等人哭泣着,把苏武拉回营帐。单于钦佩苏武的节操,早晚派人探望、询问苏武,而把张胜逮捕监禁起来。

怒斥卫律 卫律本是汉臣,投降了匈奴,单于让他来劝降苏武,说:“我也是不得己才投降匈奴的,单于待我好,封我为王,给我几万名的部下和满山的牛羊,享尽富贵荣华。先生如果能够投降匈奴,明天也跟我一样,何必白白送掉性命呢?”苏武怒气冲冲地站起来,说:“卫律!你是汉人的儿子,做了汉朝的臣子。你忘恩负义,背叛了父母,背叛了朝廷,厚颜无耻地做了汉奸,还有什么脸来和我说话?我决不会投降,怎么逼我也没有用。”

窖中受饥 匈奴单于见苏武不投降,便把他关在一个阴冷的地窖里,这时候正是入冬天气,外面下着鹅毛大雪。苏武忍饥挨饿,渴了,就捧一把雪止渴:饿了,扯一些皮带、羊皮片啃着充饥,才免于饿死。

流放北海 苏武拒不投降,单于又把他流放到北海(今俄罗斯贝加尔湖),单于给了他一群公羊,说要等公羊生下羊羔,才放苏武回去!苏武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。

苏武归国 苏武被扣在匈奴十九年后,于汉昭帝始元六年(前81年)春回到长安。昭帝下令叫苏武带一份祭品去拜谒武帝的陵墓和祠庙,任命苏武做典属国。苏武活到八十多岁,于汉宣帝神爵二年(前60年)病亡。

(二)素材运用例举1:遭遇挫折和放大痛苦

材料加工:快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苫,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位放羊老人却未曾放大痛苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。(某考生作文《生命是一朵常开不败的花》节选)

素材运用例举2:自尊与他尊

材料加工:《苏武传》中有这样一个细节,当苏武与其副使张胜同被单于抓获后,面对单于的诱惑和威逼,苏武选择了精忠报国,而张胜最终选择了投降。以常理推断,对苏武的宁死不屈和拒不投降,凶残的单于不可能不杀他。但正是由于苏武的这种节操,却赢得了单于的尊敬和历史上的美名。而张胜、李陵乃至卫律,则被永远地钉在了耻辱柱上。事实上,历史上由于自尊而获得他尊的例子不胜枚举。(《苏武的尊严》节选)

素材运用例举3:道德与名节

材料加工:中国人历来看重道德与名节。旧时高洁的文人即使在百般困顿之中,依旧保持" 人

淡似菊" 的操守。古代烈女被市井泼皮碰碰手臂,竟然利刃断手,以致留下烈节牌坊。汉代苏武被迫牧羊,在冰天雪地中" 渴饮雪,饥吞毡" ,历尽难中难,心如铁石坚,凛然持汉节而不改其志。“时穷节乃现,一一垂青史”。所有这些,都留下了具有中国特色的佳话。(《道德与名节》节选)

素材运用例举4:信念

材料加工:在苏武出使匈奴时,因随行人员参与了匈奴人的叛乱而被扣留。在危难之中,苏武处处维护民族的尊严和国家的利益,既表现了对匈奴的修好之愿,又抱定必死的决心,决不" 屈节辱命" 。面对卫律始而威胁,既而利诱,最终又以断水绝粮相逼等手段的逼迫,他从容处之。在受审时,他甚至以自刎来避免受辱。后来的审讯中,卫律当场" 剑斩虞常" 以此胁迫汉使,副使张胜在此情况下投降了,而苏武面对卫律之剑,岿然不动。卫律又以富贵劝诱,苏武则直言怒斥,更以两国安危责之。在匈奴将他置于冻饿之境时,苏武仍然没有屈服,凭借顽强的意志和信念,他在极为艰苦的条件下还是" 杖汉节牧羊,卧起操持" ,念念不忘自己是汉朝的使者。匈奴又派故人李陵来劝降,企图打消他对汉朝的眷恋之情,苏武不作正面的交锋,只是以君臣和国家的大义自剖心迹,反倒使李陵感到羞愧,无言以对。(《信念》节选) 素材运用例举5:选择

材料加工:悠悠岁月,历尽多少冷暖:滚滚浪花,淘尽多少英雄,但伟人之风永存。

那是苏武牧羊的北海吧!苏武选择了中华民族的伟大气节,发扬了华夏文明的优良品德。这样的选择崇高、无私!

浩浩天地,朗朗乾坤,多少仁人志士留芳百世,虽死犹荣。他们或是崇高无私,或是明智无悔,或是崇高质朴。正是他们所做出的无上光荣的选择,使得我们的民族摺焰生辉,使华夏文明万古流芳。

历史选择了苏武,苏武选择了崇高无私,选择了明智,选择了质朴。那是一个响当当的名字,是历史的星空中最耀眼的星座,引领着后来者在暗夜里找寻生命的座标,勇往直前而不迷失。(《无尚的选择》节选)

素材运用例举6:坚持

材料加工:当苏武牧羊于北海时,单于派降将李陵到北海劝说苏武投降。李陵说:" 单于诚心诚意等待您归顺,看来永远不会让您回大汉了。白白地在这荒无人烟的地方受罪,有谁知道您对朝廷的忠义呢?" 李陵历数苏武出使匈奴以后一家的悲惨遭遇(大哥和弟弟被迫自杀,母亲去世,妻子改嫁,儿女不知去向),妄图动摇苏武归汉的决心。但是,苏武却坚定地说:" 我平时就希望为朝廷抛头颅、洒热血,如今有了舍身报效的机会,就是挨刀斧、下汤锅,也是甘心乐意的。" 他始终不受诱惑,为后人所颂仰。(《热爱祖国坚贞不屈的使者》节选) 十一。孙 膑

孙膑,战国时代著名军事家,孙武后裔。齐国阿(今山东阳谷东北)、鄄(今鄄城北)一带人,主要活动于齐威王时期。

(一)人物事略

师从鬼谷子 孙膑,自幼聪慧。不幸幼年丧父,二哥孙虎因兵乱走失。孙膑立志拜师学艺,造福百姓。当时楚国有位学者,姓王名栩,精通兵法,武艺高强,隐居鬼谷山中收徒传艺,世人尊称" 鬼谷先生" ,孙膑于是学艺于鬼谷先生。与孙膑一起学艺的还有庞涓、苏秦、张仪,被后人称为" 鬼谷四友" 。

因才遭妒 庞涓是其同学,孙膑勤奋好学,为人忠厚,与师兄弟们相处和善。而庞涓却心胸狭窄,骄傲自大,嫉贤妒能。庞涓比孙膑先下山,做了魏惠王的大将军。他自认为才能不及孙膑,就悄悄派人召孙膑到他那里共事。等孙膑到了以后,庞涓设计陷害孙膑,削去了他的两只膝盖骨(古代称为膑摈刑),想使孙膑的才能不得显现于世。这是" 孙膑" 这一名字的由来。 逃魏奔齐 孙腔被削去了膝盖骨后,成了残疾人,并且是受人贱视的" 刑徒" 。有一天,他听说

齐国的使者到了魏国郡城大梁,就以犯人的身份秘密地会见了齐使,陈说自己的遭遇、行军布阵的策略及政治主张。齐国的使臣大为感动,认为他是个难得的人才,就偷偷地用车把他带回齐国。

赛马显才 孙膑到齐国时,齐威王即位不久。齐国王公贵族常以赛马为乐。有一次,孙膑去看田忌和齐威王赛马。孙膑出主意说:" 将军先用下等马和威王的上等马赛,再用上等马和他的中等马赛,用中等马和他的下等马赛。" 田忌照做了,结果一负两胜。以往比赛,田忌都输给了齐威王,这次齐威王对田忌突然赢了自己感到奇怪,就问他用的是什么办法。田忌借机将孙膑推荐给齐威王。齐威王召见孙膑,跟他谈论兵法和治国之道,威王衷心信服," 遂以为师" 。

围魏救赵 公元前354年,赵国出兵攻占了卫国的漆和富丘,卫国原来就依附于魏国,当受到赵国的军事压力后,卫国屈服了。魏惠王为了夺回属国,以庞涓为将率军伐赵,兵围邯郸。次年,邯郸在久攻之下己岌岌可危,赵国便向齐国求救。齐国应赵国之请,以田忌为将,孙膑为军师,率军救赵。孙膑向田忌提出" 批亢捣虚" 、" 疾走大梁" 、" 攻其所必救" 的战略。田忌依计而行,令一部轻兵乘虚直趋魏都大梁,而以主力埋伏于庞涓大军归途必经的桂陵之地。魏惠王见齐军逼进,急令庞涓回师自救。刚刚攻下邯郸的庞泪闻大梁告急,急率疲惫之师回救。至桂陵时,遭到齐军迎头痛击,几乎全军覆灭,庞涓仅以身免。

马陵之战 公元前342年,魏国发动对韩国的战争。韩国遂派使向齐国求救。齐威王采纳孙膑" 深结韩之亲而晚承魏之弊" 的建议,在魏韩两国几经激战,韩危魏疲之际,再次以田忌为将,孙膑为军师,出兵救韩。孙膑依然采用围魏救赵的计策,率兵长驱魏境,兵锋直逼大梁。魏国鉴于桂陵之战的教训,遂撤韩国之围,调十万大军,以太子申为上将军、庞涓为副,准备与齐军进行一场战咯性决战。孙膑为调动敌人,创造战机,果断引兵东撤。他命令军队进人魏境先砌十万人做饭的灶,第二天砌五万人做饭的灶,第三天砌三万人做饭的灶。庞涓行军三日,特别高兴地说:" 我就知道齐军胆小怯懦,进人我国境才三天,开小差的就超过了半数啊!" 于是放弃了他的步兵,只和他的轻装精锐部队,日夜兼程地追击齐军。孙膑估计他的行程,当晚可以赶到马陵。孙膑就叫人砍去树皮,露出白木,写上:" 庞涓死于此树之下。" 命令一万名善于射箭的齐兵,隐伏在马陵道两边,说:" 晚上看见树下火光亮起,就万箭齐发。" 庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下,看见白木上写着字,就点火照树干上的字,上边的字还没读完,齐军伏兵就万箭齐发,魏军大乱,互不接应。庞涓自知无计可施,败成定局,就拔剑白刎,临死说:" 遂成竖子之名!" 齐军就乘胜追击,把魏军彻底击溃,俘虏了魏国太子申回国。孙膑也因此名扬天下。

回归田园、著书立说 齐宣王拜田忌为右丞相,孙膑为左丞相。不料一些朝中权贵大臣不断向宣王进谗言,宣王起了疑心。孙膑知道后,即劝田忌一同弃官隐居。孙膑回到自己的老家,在这里写成了《孙膑兵法》继承和发展了《孙子兵法》的军事战略思想,这是一部享誉世间的兵家宝书。

(二)素材运用例举1:磨难

材料加工:中国兵法是在天下倾覆、生灵涂炭中概括出来的学问,掌握中国兵法思想有两个必由途径:一是胸怀天下安危,躬身实践,在实践中舍得拿身家性命去拼赌,在腥风血雨中闯荡,获得胜利者自然成为兵法大家:一是潜心兵法研究,身罹磨难,在磨难中体悟兵法思想,在书本上钻研只能掌握中国兵法的皮毛,磨难才出真功夫,身罹磨难才能掌握中国兵法的精髓,在钻研过程中身受磨难,在身受磨难中反复钻研者自然成为兵法通家。舍此两个途径不能掌握中同兵法的精髓,从书本到书本只能掌握中国兵法的言辞,夸夸其谈,无济于事。孙膑就是在研究中国兵法的过程惟一一个躺在辎车上谋划战争策略的大军事家,这不能不让曾经躺在担架上谋划中国革命战略的毛泽东感慨赞叹。(《攻魏救赵千古高手》节选) 素材运用例举2:变通

材料加工:孙膑归齐以后,先隐居在齐将田忌幕下,在一次赛马游戏中,他用“以盈去虚”的战术,助田忌胜威王而崭露头角,得到齐威王的赏识和重用。田忌赛马,谁都会称赞孙膑的聪明。孙膑之所以聪明,这与他善于“变通”的思维分不开。在解决问题时,人们较多按常规去思考,为何不从另一个角度、另一个侧面去思考?这样思维就具有了发散性。

不少心理学家认为,发散思维与创造力有直接联系,因此,应有意识地培养、训练我们的发散性思维,即从思维的独创性、变通性、流畅性人手,逐渐养成我们多面向、多角度认识事物、解决问题的习惯。(《善于“变通”的孙膑》节选)

素材运用例举3:低头

材料加工:“该低头时就低头!”为什么暴风雨过后碗口粗的大树会折断,但纤细的竹子却仍完好无损呢?因为风来则竹弯,风大则竹更弯,风有多大,竹有多弯。而风雨后,竹子仍旧那么直。是啊!竹子一弯风雨过,那人一低头不必要的麻烦不也就过了吗?孙膑一低头,成为一代军事家,否则他也只是黄泉路上一个孤魂野鬼罢了。 总之,做人要忠要义,但不要迂:要善要信,但不要任人欺:要有骨气,但不可太固执:要会变通,但不可太圆滑。“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。天空之外,你还可有一番作为!(《也说屈原》节选)

C 、近期社会热点素材

1、来自全国百名优秀志愿者网上推荐活动(中国志愿服务基金会、光明日报、中国文明网、人民网、新华网、光明网、央视网等媒体组织)(注意:可以联想到奥运会、世博会、广州亚运会、广州亚残运会等赛会志愿者,比如本次上海世博会上的志愿者“小白菜”、“小蓝莓”、“小香橙”等“海宝一代”,以及数量众多的平安志愿者等;也可以联系到活跃在社会角角落落或祖国各地的各种志愿者)

始终保持志愿者底色——冯艾同志事迹简介

冯艾,女,1977年9月出生,中共党员,汉族,复旦大学党委委员、校团委副书记。她是一个将中国青年的志愿心带到非洲屋脊的普通人,十年来始终走在中国志愿服务队伍最前列。 2000年8月至2001年8月, 冯艾参加中国青年志愿者扶贫接力计划,在被联合国认定为“不适宜人类居住”的宁夏回族自治区西吉县白崖乡中学当了一年的乡村教师。尽管条件艰苦,冯艾始终微笑面对,用爱心在大山深处播撒希望的种子。服务期间,冯艾同志被评为白崖乡优秀共产党员,她的学生中有十几名考上大学,创下中学最好成绩;先后为受援学校争取到办学资金8000多元和大量物资,建立乡级中学首个电脑室,争取到助学款项6万余元,帮助全县340多名学生完成学业;利用课余时间走访四乡十几个村,走进她教的每一个学生的家,调查村小和教学点的教育教学条件,撰写考察报告数万字。也就是从那时起,她与志愿服务结下了不解之缘。

2003年8月冯艾再次出发,成为首届大学生志愿服务西部计划上海服务队队长,来到位于祖国西南边陲的云南省宁蒗县,在海拔近3000米的彝家山寨当起了乡村教师,那一年她是全国6000名西部计划志愿者中唯一一位在校研究生。身为宁蒗县战河乡中学副校长,在承担大量管理工作的同时,冯艾还负责教授初二语文、初一历史和全校音乐课,每周差不多30节课,没有周末,一个月连续工作28天。2004年春节,冯艾决定留在宁蒗坚守岗位,主持了宁蒗县“我们都是一家人”新年联欢会,并从大年初四开始为县优秀中小学教师讲授教学管理课程。由于工作表现突出,2004年4月冯艾同志被任命为宁蒗县教育局局长助理,为宁蒗县普九工作和助学工作,她四处奔波呼吁。这一年宁蒗县的教育得到了上海、北京乃至全国的关注,冯艾为战河中学募集40万元资金用来修建学生宿舍楼;联系资助宁蒗县200多名学生完成初中、高中的学业,总资助金额近百万元;数十位师生到北京、上海交流学习。国务委员陈至立也亲临宁蒗考察教育情况。宁蒗的教育迎来了崭新的春天。

2005年8月至2006年8月,作为国际志愿者,冯艾成为首位中国青年志愿者援非服务队队长,来到素有东非屋脊之称的埃塞俄比亚,在亚的斯亚贝巴大学从事中文教学工作。半年服务期

满之际,冯艾主动要求延长服务期,开创了中国青年在非洲大陆从事为期一年志愿服务的先河。冯艾的工作主要有两方面,一是在亚的斯亚贝巴大学进行中文授课,二是受中国大使馆的委托,为埃塞俄比亚驻华大使、中埃合资公司员工、埃塞俄比亚俄比亚国家移民安全局官员、喜来登酒店经理以及意大利、土耳其、韩国等不同国家驻埃使馆的外交官和家属教授中文。冯艾每月的生活费仅200美元,为了省下更多的钱来资助学生,她每天都是乘坐当地的公交车上下班,周围人都说:“冯艾是我们见过的唯一一个坐小巴的中国人。”当得知在首都有个“艾滋孤儿村”,收留的孩子或是被患艾滋病的父母遗弃,或是父母已经死于艾滋病,村中有9个孩子本身就是HIV 病毒携带者,冯艾立即召集在首都的6位志愿者看望孤儿,给孩子们带去书籍、运动鞋、玩具、糖果,和孩子们一起做游戏,并资助了一名即将上初中的女童。由于冯艾的出色表现,先后受到中国驻埃塞俄比亚大使以及埃塞俄比亚多个部长的接见,亚的斯亚贝巴大学、中埃合资公司北方-拉利贝拉、埃塞俄比亚移民安全局、喜来登酒店等多个部门都将表扬信送到中国大使馆,团中央就此特发专刊。国内媒体都对冯艾的事迹进行了广泛报道,《中国青年》杂志更将冯艾作为2006年10月刊的封面人物进行报道。

2008年5.12汶川大地震后,冯艾是团中央首批灾后青少年心理康复专家志愿团的一员,在四川绵竹不仅为受灾群众进行心理疏导,还把安置点的孩子们都组织起来,成立了一个个志愿服务小分队。服务结束后,她与团员共同撰写上万字的灾后青少年心理康复建议。此后又参与在海南组织的四川灾区儿童心理康复夏令营,为近百位孩子做心理辅导。

2010年上海世博会筹备之际,上海世博会事务协调局和上海市世博会筹办工作领导小组志愿者组编写《上海世博会城市志愿服务站点志愿者读本》,不仅面向15万城市志愿服务站点志愿者,同样适用于全市200万城市文明志愿者。作为执行编写团队的牵头人,尽管身怀六甲,但冯艾毫不懈怠,从去年夏天开始,就组织执行编写团队筹备编写工作,其后十易其稿,直到今年年初这本书正式出版亮相。去年11月,冯艾体会到当妈妈的幸福,然而世博重任当前,她连产假还没休完就又投入到紧张的世博工作中。从4月20日世博试运行到世博开幕和“北京活动周”,冯艾带领8位复旦大学志愿者接待北京来沪参博志愿者,帮助北京志愿者准备寝室、熟悉环境、分发服装、接站送站、预定回程火车票,充分的保障为他们营造了家的感觉。送走了北京志愿者,冯艾马上投入到新的服务岗位上,参与筹备世博会历史上首个“青年周”和“年轻的世博——世界名校大联欢”活动,在为期两周的活动中,组织协调30多所包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名校的近2000名青年在世博园内为广大游客献演30余场,为世博园乃至上海滩增添了一道亮丽的风景线。此后她将主要精力投入到宣传推广志愿精神的工作中,她是首部以世博会志愿者工作和生活经历为题材的公益电影《阳光笑脸》的策划人之一,协助拍摄反映世博会志愿者工作生活的纪录片。一年多来,冯艾为世博会的成功举办默默贡献着力量。

在志愿服务道路上的不懈追求和艰苦磨炼使冯艾更加成熟和坚定。2001年10月,冯艾被评为宁夏回族自治区扶贫先进个人;2003年12月被授予中国青年志愿服务金质奖章;2004年3月被评为中国十大杰出青年志愿者;2004年5月获中国青年五四突出贡献奖章、上海市十大杰出青年称号;2005年3月获海内外有影响力的十大中国女性称号;2005年6月获得国务院颁发的民族团结进步模范个人;2005年11月获得由民政部颁发的首届中华慈善奖;2006年12月获得上海市十大“感动校园”人物;2009年11月获得第二届中非友好突出贡献奖之感动非洲的十位中国人;2010年9月,获得上海世博工作优秀个人称号。

如今,从世博岗位回来的冯艾仍然活跃在志愿服务的各个领域,她是媒体的精神文明督导员、中学的校外辅导员、企业的监督员,不仅身体力行的从事志愿服务,并在社会上广泛传播志愿精神,在各个领域进行志愿服务讲座上百场。她说的最多的一句话是“志愿服务人人能为、人人可为,志愿者就是每一个普通人”。在她的影响和带动下,越来越多的市民加入志愿服务的队伍中,为城市建设、社会发展,为西部的明天做着力所能及的事情。

2、2010年1月热点素材和话题

海地地震

加勒比岛国海地当地时间2010年1月12日16时53分(北京时间13日5时53分) 发生里氏

7.3级地震(根据中国地震台网测定,海地当地时间2010年1月12日下午发生里氏7.3级强烈地震) ,首都太子港及全国大部分地区受灾情况严重,截至2010年1月26日,海地地震进入第15天,世界卫生组织确认,此次海地地震已造成11.3万人丧生,19.6万人受伤。此次地震中遇难者有联合国驻海地维和部队人员,其中包括8名中国维和人员遇难。地震发生后,国际社会纷纷伸出援手,表示将向海地提供人道主义援助。

陕北农家女为出名,负债40万上央视“星光大道”

凭着一副好嗓子和几首原汁原味的陕北民歌表演,23岁陕北姑娘崔苗四进央视选秀节目“星光大道”,并连续蝉联周赛冠军、月赛冠军。但在掌声和鲜花背后,崔苗个人负债40多万元,超过120万的总支出让她和助演团队不时面临着人们的质疑——这样的巨资“造星”到底值不值? 她承认总花费的确超过了120万元,但她解释说这其中的主要开支是团队四次往返北京的交通和食宿,还有演出的服装道具,以及演职人员的劳务费。有人问崔苗,花费120多万元上“星光大道”值不值? 这个农家姑娘几乎没有考虑就回答:值! 花比这更多的钱都值! 问她值在哪里? 她笑而不语。从她的神情上,完全看不到一个23岁农家姑娘背负40万元债务应有的焦虑和迷茫。当问及目前的打算时,崔苗说她当下最紧要的事情就是不停地“出场”,然后积攒“出场费”来偿还自己名下的债务。

“耶鲁毕业生张磊豪捐”事件

2010年1月4日,耶鲁大学公共事务办公室网站发布消息,美国耶鲁大学校长理查德•莱文教授宣布,耶鲁2002届毕业生张磊已经承诺,将向耶鲁大学管理学院捐赠8888888美元。这是到目前为止,耶鲁管理学院毕业生捐赠的最大一笔个人捐款。

这则新闻引起广大网民的热烈讨论。不少网友对“中国辛辛苦苦培养的高材生帮着人家发展”表示不满甚至气愤,说张磊豪捐国外大学是“吃里扒外”; 也有网友则认为,张磊自由支配自己所赚得的钱根本无可厚非,并无不妥。

3、2010年2月热点素材和话题

“春晚”植入广告引争议

2010虎年年央视“春晚”上,赵本山的小品《捐助》中不仅详细地介绍搜狐、搜狗,还安排赤贫的寡妇送上国窖1573,更大提三亚旅游。被植入广告的品牌名称在小品中数次被明显提及,获得广告收入突破1500万。

小品《五十块钱》的两位演员刚一露面,旁边明显地摆着鲁花花生油,连围裙上也印了该品牌的标识。该小品背景有一个很明显的吊牌广告,“平安”二字赫然出现。屏幕右下角还反复出现“中国平安,平安中国”字幕。

刘谦表演硬币穿台之前,刘谦拿起一瓶汇源果汁,倒立瓶子,果汁没有流出,博得一个头彩。这瓶汇源果汁在长达7分钟的整个表演过程中,始终没有离开观众的视线。果汁没离开观众视线不说,刘谦还要把“汇源”两字说出来。

“春晚”广告植入太明显,外界批评的声音很大,观众更是不满,甚至有网民调侃,“看的不是春晚,看的是广告”。

赵本山春晚现象

赵本山,一个没有受过正规艺术教育,也没经过专业训练的农村小子,后被姜昆慧眼识才,成为了央视春晚的金字招牌。赵本山的喜剧小品妇孺皆知、蜚声海外,曾经连霸数年春节联欢晚会“最受欢迎作品奖”得主,被观众誉为“小品王”“东方卓别林”“庄稼院长大的民间演艺奇才”等。如今,年过半百的他依然奋斗在舞台上,成功地推出了自己得意的徒弟小沈阳。2010年虎年春晚,和弟子小沈阳等表演了小品《捐款》。

著名学者余秋雨先生给予赵本山及其小品艺术以极高的评价:好多艺术家都是由民间产生,赵本山是个大艺术家。赵本山现象处于一个非常宏大的接受状态,全国几亿人、长达十余年地需要和喜欢赵本山小品,如果漠视这一点的话,就是对审美现实的拒绝。现在很难找到连续多年受到这么多人欢迎的演员了。赵本山为中国人那么长时间地接受,构成了中国人当代的心理审美史,经受住了人民的考验。

信义兄弟

2010年2月10号,在北京当包工头的湖北省武汉市黄陂区泡桐镇人孙水林,为赶在年前把工钱发到农民工手上,返乡途中遭遇车祸,一家五口身亡。在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿,来不及处理哥哥的后事,便赶在腊月二十九返乡,将33.6万元工钱送到60余位农民工的手中。完成此事后,孙东林回到哥哥孙水林的遗体前动情地说:“哥,家里人都来了,他们都来看你来了; 哥,你在年前赶回家,要发给工人们的工钱,我都替你全部发了; 哥,你放心,你带的一帮农民工兄弟,我会带着他们继续干; 哥,你立下的规矩不会变,只要跟着我干的农民工,我决不会拖欠他们一分工钱; 哥,你放心地走吧,我会加倍尽孝照顾好爸妈; 哥,你的女儿就是我的女儿,我会把她抚养成人并会让她做一个对社会、对家庭有担当的人。 2010年3月2号,在孙水林追悼会结束后,工友们说:“水林哥不在了,在天津,还有他生前没有完成的工程,我们会把工程继续完成,这也是一种信义。”

4、2010年3月热点素材和话题

周洋感谢门事件

在刚刚结束的冬奥运动会上,孙琳琳被淘汰、王濛被判罚犯规出局,女子短道速滑1500米决赛中国队只剩下周洋一人。绝对的孤军奋战,周洋身旁站着的是三位韩国名将,还有四名强劲对手的夹击,但笑傲群雄的是周洋,她勇夺冠军。当记者让发表获奖感言时,她表示应该“感谢父母”。然而,2010年3月15日,体育总局的于副局长对周洋的获奖感言提出批评,强调“必须先感谢国家,然后才能感谢父母,顺序不能变”。此言一出,舆论哗然,并迅速形成“挺周派”“挺于派”„„

温家宝总理:让人民生活得更幸福、更有尊严

春回大地,万象更新。2010年3月5日,十一届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂举行开幕式,听取和审议国务院总理温家宝关于政府工作的报告。在报告结尾部分,温家宝总理说,“我们所做的一切,都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。”赢得了长时间的掌声。

其实,尊严,可以说是一个同人类文明一样古老的话题; 在当今世界,人们奋斗所争取的一切,都与他们的尊严有关。

低碳生活 生活时尚

事实一:2010年3月28日,《楚天都市报》携手武汉植物园“走进社区,寻找低碳达人”,一走进夏汉华阿姨的家,马上被沙发、桌椅上精巧床垫、毛毯吸引住了,这些质感柔软舒适,式样新潮的物件都是废旧毛线织成的。夏汉华还有一绝话:将废旧布头做成马甲、牛仔裤。“这些都是花一二元钱买的布头,如今我的女儿、女婿都穿我用布头做的衣服。你们看,这是我用老公穿不了的毛呢裤子改的马甲。”夏汉华开心地说,她正在学习怎么做男装,要给老伴亲手做一件“温暖牌”衣服。

事实二:2010年3月27日,随州市广电公司的胡定峰和王云云举行了一场别致的减碳婚礼。胡定峰带领100余名车友骑着自行车迎娶新娘。

事实三:浙江省永康县一个开照相馆的人叫卢广,他用自己的照相机记录了我们在发展经济过程中令人痛心的“不和谐”画面,引起了全中国人们的关注。从2005年开始,这个“不务正业”的照相馆的“老板”用了5年时间在全国各地拍摄《中国污染》的专题片。五年时间,他的足迹遍布中国的污染地区。长江、珠江、淮河、松花江以及海河,触目惊心的污染刺痛

了读者的心灵。内蒙古乌海地区北山村的污染,引起了国家环境保护局的注意。政府为村民安装了清洁的自来水。河南爱滋病村的生存状况,引起了所有人的关注,从而使得人们第一次认真地开展爱滋病的防治与政府救治工作。中国黄海沿岸有许多防毒面具的出现,引起了当地政府的重视,政府痛下决心,关闭众多化工企业,努力恢复原来的生态面貌。卢广在拍摄《中国污染》专题片时,遭到各个利益集团的阻扰和责骂,甚至是责罚。但是他以一个中国公民的责任从来没有放弃过。2009年10月,卢广的系列作品《中国污染》获得2009年世界尤•史斯密斯人道主义摄影大奖,并获得3万美元的奖励。

2010年3月20日,卢广在北京尤伦斯当代艺术中心报告厅做关于“中国污染”的报告,讲述其照片后面的故事。所有听众无不痛心疾首,泪流满面。

事实四:2010年,一夜之间“森女族”成为大家关注的焦点。“森女”又称“森林女孩”、“氧气女孩”,她们自然、简约、舒畅的绿色生活方式使她们成为身体力行的低碳生活推推广者。 “森女族”的最初定位是指二十多岁的女孩,她们摒弃奢侈浪费的名牌生活,身穿棉布长裙,拒穿皮草,注重环保,推崇“裸妆”,这种犹如森林般清新宜人的大自然生活很快被更多的家庭主妇所青睐,不同年龄的女人,在生活细节上极致发挥着“森女” 的精华,因为爱护家园、呵护地球是我们每个人的责任。美国作家丽莎•茵•普兰特早在十多年前就写过一本倡导绿色生活的书——《简单生活》,此书告诉每位读者,享受简单自然的生活更悠闲,更健康,因为我们需要的物质其实真的很少少。温暖的阳光、清新的雨露、舒畅的空气、健康的体魄,是生命中最基本的财富。

事实五:中国2010年上海世博会“低碳世博”。

箴言传播活动

2010年3月24日上午9点20分,随着重庆市委常委、宣传部长何事忠点下按扭,发出“QQ 天天传箴言”活动的第一条箴言起,“QQ 天天传箴言”活动正式启动。

该怎样理解传箴言呢? 何事忠在开幕式上表示,对传箴言自己有三个“箴”字体会:第一个是真实的真字,即传箴言的感情要真实。“感情不真实,写的东西也好,传的东西也好,都是靠不住的,很难说他传的是箴言,创作的是箴言! ”何事忠表示,用现代人赋予的意义,积极地、健康的、向上的、正义的、符合社会发展要求的只言片语都可以称为箴言,所以感情要真。 第二即内容要珍,即传播的箴言内容要精粹。“摒弃那些四言八句式的内容,写几句顺口溜,那不叫箴言,所以我就建议去我们老祖宗那里寻找。从我们古代先贤的语录里去找,古人古言、伟人伟言、名人名言中去找。”

同时,在传播上要“争”,即争取的争、争先恐后的争,“而且是自觉、自发地形成的,把大家的积极性调动起来了,那我就觉得我们的传箴言就有点气势,有点味道了。”

重视安全,珍惜生命

2010年3月28日14时30分左右,中煤集团一建公司63处碟子沟项目部施工的华晋公司王家岭矿北翼盘区101回风顺槽发生透水事故。该事故暴露出的主要问题是:未严格执行《煤矿防治水规定》,掘进工作面探放水措施不落实; 劳动组织管理混乱,为了赶工期、赶进度,当班安排14个掘进队同时作业,作业人员过度集中,且领导干部带班制度不落实; 施工安全措施不落实; 隐患排查治理不力,特别是今年3月份以来20101工作面回风巷多次发现巷道积水,但一直未能采取有效措施消除隐患。这些不力措施,主要是安全问题最终导致38人遇难。 当今我们生活的社会,一些有关安全的事故频频发生:湖南湘乡校园踩踏事件,8死26伤; 云南官渡一中学生暴力事件,11男生暴殴1女生; 福建南平砍杀学生事件,8死5伤; 广西合浦杀学生惨案,2死5伤; 央视新大楼火灾事故,损失7亿人民币; 山西王家岭煤矿透水事故,38人遇难„„一则则有关安全的事故令我们触目惊心。因此,怎么消除隐患、守护生命,怎么落实注重安全教育,怎么加强自我保护等等都应该是我们关注的话题。

进一步联系到:“11•15”上海特大火灾事件。

5、2010年4月热点素材和话题

韩寒入围美国《时代》周刊100位“全球最具影响力人物”候选人名单

2010年4月3日,在美国《时代》周刊启动的2010年100位“全球最具影响力人物”评选中,美国总统奥巴马、美国国务卿希拉里、日本首相鸠山由纪夫、新加坡前总理李光耀、重庆市委书记薄熙来等政坛人物纷纷上榜。但让中国网民意外的是,在这个候选人名单里还发现了“80后”作家韩寒的名字。让人始料不及的是,甚至韩寒在影响力上竟然排到了美国总统奥巴马的前面。《时代》对他的简介是:中国最畅销的作家,一个狂热的拉力赛车手,他写了一个超级流行的、以戏谑主流文化为乐的博客。对此,有人为之兴奋,也有人提出质疑。一直活在争议中的韩寒再一次引发人们的关注。

温总理改“希望”为“要求”

2010年4月5日晚“新闻联播”报导:4月3日至5日中,温家宝总理赶赴贵州旱灾最严重的黔西南自治州与干部群众共商抗旱救灾大计。有这样一段小插曲:在村口,温总理遇到了大学生村干部崔烈菊。她向总理介绍了村里的生产生活和抗旱救灾情况。她对总理说,最大的问题是缺乏水利设施,有水存不住,希望总理帮助解决。温总理听后笑着说:不是希望,你应该换个词,是“要求”!

名人归属地争夺之战

素材一:2010年4月7日,《中国经济周刊》发表《中国名人故里争夺“第一战”:曹雪芹故里之争》文章,揭示至少包括河北唐山丰润、辽宁辽阳、辽宁铁岭解和江西南昌武阳等四地对曹雪芹故里归属地展开争夺。因各地资源投入和声势都很浩大,堪称中国名人故里争夺“第一战”。

所谓“曹雪芹故里”之战,并非是在争夺曹雪芹本人的出生地,而是曹雪芹五辈先祖宋代人曹世远(据说为宋代名门望族) 的祖籍地。众所周知,曹雪芹的出生地就是清代的江宁——现在的南京。

素材二:2010年3月18日,《河北青年报》报道了河北省石家庄市正定县、河北省邢台市临城县为“赵云故里”归属地展开争夺。3月12日上午,石家庄市正定县决定将斥资修建“赵云故居”,奠基时间定于4月26日,规划占地30亩。与此同时,一份《打造赵云文化主题公园招商方案》在邢台市临城县文体局形成,临城县将在3年到5年内修建一座占地300亩的“赵云文化主题公园”。至此,正定与临城的“赵云故里”之争,已由最初的“口水仗”逐渐演变成了旅游资源的争夺。而这种争夺也令“赵云故里”变得扑朔迷离。

素材三:2010年4月13日,《中国经济周刊》发表《中国三地与吉尔吉斯坦托克马克市争夺李白故里》的文章,中国三地包括湖北安陆、四川江油、甘肃天水秦安都对李白的归属地展开了白热化的争夺。围绕李白故里之争,两国四方架起八卦迷局,让人一头雾水。其中,尤其值得注意的是,江油和安陆兄弟阋墙,官方直接出面,甚至拉开一副“对簿公堂、水火不容”的架势,其背后很重要的原因是,考虑到之前两地围绕李白故里开发所投入的大规划、大资本和大项目,使得这一争夺成为两地谁也“输不起”的战斗,李白故里花落谁家,都是牵一发而动全身的事情。

6、2010年5-10月热点素材和话题

中国2010年上海世博会

中国2010年上海世界博览会(Expo 2010),是第41届世界博览会。于2010年5月1日至10月31日期间,在中国上海市举行。此次世博会也是由中国举办的首届世界博览会。上海世博会以“城市,让生活更美好”(Better City, Better Life )为主题,总投资达450亿人民币,创造了世界博览会史上最大规模记录。

主题:城市,让生活更美好!英文主题:Better City, Better Life.

副主题(Expo Sub-theme):1. 城市多元文化的融合2. 城市经济的繁荣3. 城市科技的创新

4. 城市社区的重塑5. 城市和乡村的互动

展会目标(Expo Goal)1、提高公众对“城市时代”中各种挑战的忧患意识,并提供可能的解决方案;2、促进对城市遗产的保护,使人们更加关注健康的城市发展;3、推广可持续的城市发展理念,成功实践和创新技术,寻求发展中国家的可持续的城市发展模式;4、促进人类社会的交流融合和互相理解。

方舟子遇袭案

肖传国,教授,主任医师,博士生导师,973首席科学家。华中科技大学同济医学院泌尿外科研究所所长,华中科技大学同济医学院附属协和医院(武汉协和医院)泌尿外科主任,973计划项目首席科学家,《临床泌尿外科杂志》主编。美国纽约大学医学院泌尿外科副教授,美国泌尿外科学会和国际脊髓损伤学会会员,美国NIH 和外科麻醉创伤(SAT )组顾问。香港大学医学院荣誉教授。2001年,因指证方舟子抄袭而与之结怨,遭到了方舟子抨击。2010年9月因涉嫌雇凶殴打方舟子被抓捕,并最终受到法律的相应制裁。

肖传国涉嫌雇凶伤人于2010年8月29日下午对打假英雄方舟子进行人身伤害,被警方于2010年9月21日下午5时因故意伤害罪在其参加学术交流时在上海浦东机场被警方刑拘。经警方初步审查,该案是因为肖传国认为方舟子通过媒体、网络对其学术“打假”,从而导致其未能入选中国科学院院士。肖传国为报复遂指使戴建湘,由戴建湘组织龙光兴等人实施犯罪行为。据介绍,戴是肖传国的远房亲戚,主犯肖传国花10万元雇佣戴建湘作案。

河北大学车祸“我爸是李刚”事件

2010年10月16日晚,一辆黑色轿车在河北大学校区内撞倒两名女生一死一伤,司机不但没有停车,反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被学生和保安拦下,该肇事者不但没有关心伤者,甚至态度冷漠嚣张,高喊“有本事你们告去,我爸是李刚! ”后经证实了解,该男子名为李启铭,是一位“官二代”,其父亲李刚是保定市某公安分局副局长。此事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点,“我爸是李刚”语句也迅速成为网络最火的流行语。最后,李刚受到法律的严惩,他和他的父亲也都公开向公众道歉。

7、2010年11月热点素材和话题

“超女”王贝整容致死事件

王贝,女,2005年成都超女20强,2010年11月15日上午,王贝母女走进了武汉某整形医院,接受面部磨骨手术,结果简单的手术却出现了意外事故,血液通过王贝喉部进入气管,经转院抢救无效死亡。

2010年广州亚运会

2010年广州亚运会暨第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州进行,广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。北京曾于1990年举办第11届亚运会。广州亚运会将设42项比赛项目,是亚运会历史上比赛项目最多的一届。广州还将在亚运会后举办第十届残疾人亚运会。

理念:激情盛会,和谐亚洲。

广州2010年亚洲残疾人运动会

广州2010年亚洲残疾人运动会是第10届亚洲残疾人运动会,是亚洲残疾人体育组织重组后举办的首届亚洲残疾人运动会,是中国继北京残奥会后举办的又一国际残疾人体育盛会,也是按照“两个亚运同样精彩”精神举办的一次亚洲体育盛会,定于2010年12月12日开幕,12月19日闭幕,比赛共7天。来自亚洲41个国家和地区的2500多名运动员前来广州参赛。此外,还有2000多名随队官员、1100多名左右技术官员、2000多名记者和媒体人员、30000多名志愿者和300多名残奥大家庭贵宾参与此次盛会。

一、办会宗旨:弘扬奥林匹克和人道主义精神,彰显以人为本的人文理念,促进亚洲残疾人体育运动发展、交流与合作,倡导扶残助残的社会风尚,推动社会的和谐、进步与文明。

二、办会目标:1、通过严谨、有序和充满人文关怀的赛会组织,承办出具有中国特色、广东风格、广州风采的亚洲残疾人体育盛会,促进亚洲残疾人体育运动水平的提高。2、通过周密的策划和宣传,展示中国、广东、广州改革开放的丰硕成果,彰显中国扶残、助残的文化传统,表达亚洲残疾人团结、友好与交流之愿景。3、通过积极的筹办,促进广州城市无障碍环境建设,弘扬扶残、助残的社会风尚,提升城市文明水平和市民整体文明素质,推动广东“首善之区”和“宜居城市”建设。

从网络热词折射物价上涨压力

“价格最贵的时候,蒜可以卖到每头1.5元,饺子店里的服务员甚至不愿意多赠送几瓣蒜给顾客。”中国大蒜主产区山东金乡县居民冯立刚认为“蒜你狠”一词贴切地表达出了蒜价上涨的“狠劲”。

紧随大蒜,绿豆成为另一被热议的商品。已故相声大师马三立最著名段子中的经典台词“逗你玩”被网友演绎成“豆你玩”,以表达对从今年初开始,绿豆从每公斤两三元涨到目前10多元的无奈。

自“蒜你狠”“豆你玩”诞生后,中国网友调侃物价上涨的兴趣似乎与商品价格走势一样,持续高涨。随着生姜、食用油、白糖、苹果、棉花、中药、煤炭等商品价格涨势接连启动,相应的三字新词随即出现,“姜你军”“油你涨”“糖高宗”“苹什么”“棉花掌”“药你苦”“煤超疯”等“侃市场”词汇无不彰显网民的智慧。也从中折射出物价上涨给老百姓带来的生活压力。

8、2010年12月热点素材和话题

2010年墨西哥坎昆联合国气候变化大会

中国日报网消息:墨西哥坎昆当地时间12月11日凌晨,《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议落下帷幕,本次大会取得了部分积极成果,但也将京都议定书第二承诺期这个难题留给了明年的南非会议。

本次大会的决议认为,适应和减缓问题在应对气候变化方面同处优先地位,《联合国气候变化框架公约》各缔约方应该合作,促使全球和各自的温室气体排放尽快达到峰值。决议认可发展中国家达到峰值的时间稍长,经济和社会发展以及减贫是发展中国家最重要的优先事务。 中国代表团表示本次坎昆会议一是坚持了公约、议定书和“巴厘路线图”以及发达国家和发展中国家在应对气候变化方面“共同但有区别的责任” 原则,确保了明年的谈判继续按照“巴厘路线图”确定的两轨方式进行,二是就适应、技术转让、资金和能力建设等发展中国家关心的问题取得了不同程度的进展,这使得谈判进程能够继续向前。

对最关键的《京都议定书》第二承诺期问题,本次大会决议采用了较为模糊的措辞,只是表示应“确保第一承诺期与第二承诺期之间不会出现空档”,发达国家和发展中国家的分歧依然难以弥补。中国代表团认为,坎昆会议未能完成“巴厘路线图”的谈判,这意味着明年在南非的谈判任务将十分艰巨。

最近极端天气“搅动”全球

最近一段时间,全球很多国家都遭遇了极端天气。近来, 欧洲多个国家遭遇强降雪和低温天气。连日强降雪导致欧洲北部、中部和东部多国陷入严寒。美国许多州遭受暴雨袭击。中东各国也遭受到了狂风暴雨和寒潮等袭击。

2010年高考作文最新素材

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【人物名片】

刘翔:复出的“新人”

398天后,刘翔回来了。2009年上海国际田径黄金大奖赛上,刘翔虽以肉眼难辨的差距获得亚军,但人们仍不吝赞誉之词。“王者归来”“完美复出”,充斥在各类媒体的显要位置。 时间就像一个哈哈镜,在不同时段,不同场合,即便同一个人在这面镜子里的投影也是迥然有异的。记得去年电视上反复播放刘翔抱憾而归的背影时,网上不少激愤的网民狂舞板砖,论坛上情绪化的口水与失意的泪水齐飞。一时间,曾经作为神话符号的“刘翔”,变得面容尴尬起来。

而事实上,不管刘翔是飞人还是废人,他只是刘翔。他只是一个二十多岁的田径运动员。一个与其他任何运动员一样,有伤病困扰,也有商业诉求的普通运动员。

他或许和其他80后一样,个性张扬,魅力四射,可说到底,他就是属于他自己的刘翔。这一点不会因为你单方面地把他架上神坛,封为全民偶像甚至“民族英雄”而有丝毫改观。相反,在你发现他原来也是个与你我并无二致的凡人时,这样做只会徒增失落感。

在去年退赛事件发生后,有一篇名为《刘翔退赛是一次梳理国民心态的契机》的评论文章。呼吁将退赛事件作为梳理国民心态的契机,“来为一个大国形成笃定、理性而成熟的国民心态,找到一个最有效的出口”。可从人们对刘翔复出揭幕战的狂热程度来看,恐怕梳理效果并不太乐观。

经过这一年的沉淀与反思,公众其实不应再把刘翔当做以前那个负载了太多价值期待的英雄符号,而应以更为成熟平和的心态,看待一个伤病复出的普通运动员刘翔,让他可以轻装上阵,享受纯粹的奔跑快感,而不必被强行捆绑于身的过度期许所负累。

所以,从现在起,不如告别被神话的“飞人”刘翔,迎接一个复出的“新人”刘翔,就如去年特拉梅尔和刘翔一起退赛,这次他和刘翔一起撞线。对于一名职业运动员来说,退赛或夺冠,没有那么多风波,就应该这么简单透明。

(摘自《北京青年报》2009年9月22日)

【深度评论】

在上海国际田径黄金大奖赛赛场,刘翔再一次站在了男子110米栏的起跑线前,迎来了自己的复出之战,并以13秒15的成绩获得银牌。比赛开始后,排在第五道的刘翔起跑并不理想,但他在后半程展现出完美的栏间技术,逐步缩小与特拉梅尔之间的距离,最终,两人几乎同时撞线。刘翔在冲过终点后兴奋地躺倒在赛场上。他在接受媒体采访时说:“就像灵魂附体一样,刹不住了。”国家利益,地方体育局利益,商家利益,民众的期望„„当这些东西都压在刘翔身上的时候,作为一个运动员的刘翔不得不加快脚步,同时,他也会觉得喘不过气来,所以,我们更希望大家用简单的心态来迎接一个新人刘翔。

【运用方向】

(1)拼搏;(2)期望;(3)新起点。

【人物名片】

博尔特:世界最强发动机

1986年8月21日,博尔特出生在牙买加谢伍德康坦特镇一个普通的家庭里。博尔特的出生,

把家人吓了一大跳,眼前的这个婴儿啼哭声音非常大,婴儿每次啼哭,家里的房顶几乎要被震破了。父亲是家杂货店的小老板,他非常喜爱博尔特,觉得孩子的嗓门这么大,以后可以唱男高音,当个世界歌唱家。

博尔特从小就表现出极高的“运动能力”,从打他学会爬行后,床上床下、屋前院后,爬得不亦乐乎,常常让父母头疼不已。长大一些后,博尔特更加不“安分”,常常和小伙伴出去玩耍嬉戏。有一次,博尔特往父亲最心爱的帽子填充上棉花当足球踢着玩,父亲知道后想教训一下这个捣蛋的孩子,但令父亲郁闷不已的是,不到十岁的博尔特,跑得比狗还快,自己根本追不到他。

博尔特十几岁的时候,父亲的生意越做越差,不但赚不到钱,相反还欠下一屁股债。母亲是名裁缝,她日常做活,希望多赚些钱补贴家用。但杯水车薪,父母赚的钱根本不够博尔特姐弟三人的日常开销。

这时候,博尔特的个子已经窜到1米8,父亲把他送到当地的体校,让他练习短跑。在牙买加,穷苦人脱离贫穷的唯一途径就是练短跑。牙买加是个盛产短跑冠军的地方,在博尔特之前,牙买加已经有多名世界冠军。

博尔特刚到体校的时候,训练并不刻苦,常常偷懒,别人跑十圈,他只跑三四圈,只要教练不注意,他就会躲在一边和其他人打闹,是体校有名的“害群之马”。教练拿他也没办法,觉得他实在不是练短跑的料。母亲为了博尔特在体校能有出息,就多接裁缝活,一天要做好几件衣服,赚来的钱大部分给博尔特买牛肉等营养品。

1998年8月21日,是博尔特的12岁生日。母亲为了能送他生日礼物,白天去帮别人扛麻袋,晚上还得坐在灯下做裁缝活。母亲累死累活干了几个月,终于凑够了钱,给博尔特买了一双短跑用鞋。

漂亮的跑鞋上绣着一颗红心,那是母亲一针一线地为博尔特缝制的。母亲告诉博尔特:“孩子,这双跑鞋子在世界上是独一无二的,因为它里面包含了我对你的爱。”

母亲因为这几个月干了过多的重活,落下了腰伤,每到刮风下雨就疼得厉害。博尔特这时候终于幡然悔悟,知道母亲做的一切都是为了自己。浪子回头金不换,博尔特重新回到跑道上,拼命地练啊跑啊,他要用行动回报伟大的母爱。

几年后,博尔特的身高长到了1米96。专家们都觉得,博尔特的身体条件并不适合练短跑,因为其四肢过长,这样跑的时候四肢摆动频率低,身体协调性差,不容易出成绩。教练都劝其改练排球或篮球,但博尔特却没有动摇自己的决心,在跑道上更加挥汗如雨地训练。 天道酬勤,2002年,博尔特在世界青年田径锦标赛200米决赛中,跑出了20秒40的佳绩。2008年纽约锐步大奖赛,博尔特以破世界纪录的9秒72夺得冠军。2008年北京奥运会,博尔特先后打破100米、200米世界纪录„„

2009年8月17日,博尔特卷土重来,在柏林世锦赛跑出9秒58的世界纪录,再次震惊世界!

这个世界上跑得最快的人接受采访时,主持人问:“你作为世界上比法拉利还强的‘发动机’,你不断突破自己的动力是什么?”

博尔特回答:“因为我的心是由爱组成的,我爱我的母亲,爱这个世界上关心我的每一个人。”

因为心里充满爱,而又被爱所包围,这或许是博尔特一次次带给我们惊喜的原因。

(摘自《广西农垦报》2009年8月31日)

【深度评论】

爱心冠军。跑道上的牙买加人博尔特仿佛是一道闪电。当其他选手龇牙咧嘴、憋足了劲在后

面拼命追赶的时候,他却开始减速,摊开双臂,得意洋洋地环顾四周,并在跑过终点前自信地拍打胸部。而博尔特今天的成功,与他母亲的那双独一无二的爱心鞋子是分不开的,正如博尔特所说:“因为我的心是由爱组成的,我爱我的母亲,爱这个世界上关心我的每一个人。”爱心是这个世界最强大的力量。这不由得让我们回想起2008年汶川地震后,博尔特俯下1.96米的身子,亲吻一个失去左腿的小女孩的画面。他的风采让我们痴迷,他的情操让我们感动。他告诉我们:“同一个世界,同一个梦想。”大爱无疆。

一切皆有可能。曾经的“害群之马”,后来的“不适合练短跑”,到2008年的9秒72,2009年的9秒58,博尔特就这样一步一步走进世界人民的心中。可是,博尔特在接受接着采访时却说,他预计的成绩是9妙40,还告诉我们,只要他在,这个成绩就充满了无限可能。在人生进取途中,时常存在意想不到的变量和因素。或者是由于来自主观的,或者是来自客观的,都可能使原来预测的发展方向发生改变。我们不要惊讶所见到的一切,因为出乎意料的一切都在情理之中,一切皆有可能。因此,你可以去为你所执著的事业而不懈奋斗,不要因为自己的平凡而放弃努力!

【运用方向】

(1)奇迹的产生;(2)成功的来源;(3)母爱的力量;(4)不放弃。

【人物名片】

雷华林:孝顺老人爱家人

雷华林很小的时候父母相继离世,奶奶7年前因操劳过度去世,二伯也因无法接受家里的变故出走。未满12岁的他不得不用稚嫩的肩膀挑起一家人生活的重担:照顾80多岁耳聋的爷爷,62岁双目失明的大伯,行动不便的四叔和五叔,还要照看年幼的妹妹。虽然有政府的救济和邻居们的帮助,但一家人的生活过得还是很清苦,全家6口借住在舅舅家的木房里。为了方便照顾四叔、五叔,雷华林同他们合睡一张床。每天早上,雷华林都要帮四叔、五叔穿好衣服,再把他们背下床。做好饭后,他把饭端到爷爷、大伯、四叔和五叔手里,自己最后才开始吃饭。虽然日子过得艰难,雷华林也曾一次次偷偷地流泪,但性格坚强的他还是咬着牙坚持了下来。

多年来,雷华林不仅无微不至地照料几位老人的生活起居,还经常讲故事逗老人们开心。大伯的眼睛虽然已经看不见东西,却又闲不住,总想帮家里做点事情,结果经常是适得其反,家里的东西经常会被他碰倒,早上刚刚收拾好,转眼间又变得一片凌乱。面对这样的情形,雷华林总是默默地重新收拾好,从没有一句怨言。正是因为有了他这根顶梁柱,家里的生活虽然过得艰难清贫但却安然和睦。几个伯伯叔叔逢人就夸:“侄儿比亲生儿子还亲、还可靠。有这么个好侄儿,我们真有福气!”

除了照顾家中的老人,雷华林对有困难的乡邻也总是给予最大限度的帮助。村里不管谁家有事,只要喊一声,他总会伸出援助之手。有一天,雷华林路过邻居家门口,看见邻居家的老人躺在床上已奄奄一息。雷华林及时通知家属把老人送到医院抢救。

7年艰苦生活的磨砺,雷华林已经变成了一个风华正茂、敢于顶起一片天的男子汉。在叔叔伯

伯眼中,他是通情达理、孝敬老人的好侄儿;在妹妹眼中,他是能干体贴的好哥哥;在邻居眼中,他是心地善良、乐于助人的好心人。

简介:2010年高考作文最新素材—近期社会热点人物盘点【人物名片】刘翔:复出的“新人” 398天后,刘翔 ...

【人物名片】

江西华西村老书记吴仁宝:51年村官的“六字经”

新世纪·创新

【镜头】从1952年至2003年,吴仁宝当了51年的村官,当选过县、市、省、全国劳模和人大代表,也当选过全国党代表。

风雨60年,我把它概括为6个字:20世纪50年代“听”,听话;60年代“顶”,暗顶;70年代“拼”,拼命干;80年代“醒”,如梦初醒;90年代“警”,警惕骄傲;21世纪“新”,不断创新。

进入新世纪,我们新招迭出:举办“旅游节”,接待游客年逾百万,华西旅行社全国排名第二十位;通过环境管理体系认证,成为“中华环保第一村”。

并村·并心

【镜头】老华西只有0.96平方公里,1500多人。如今大华西面积达35平方公里,3.5万人,加上外来务工者,达5万多人。

自2001年以来,华西陆续接纳周边20个村,创出了“一分五统”新机制,即村企分开,经济统一管理、干部统一使用、劳力统一安置、福利统一发放、村容统一规划。

不仅并了村,还并了心。我们把分散的老厂房集中到园区,增加了1000多亩土地。去年,我们村销售收入突破500亿元。目前,正在建造空中新农村大楼,共74层,高达325米。

管小家·带“大家”

【镜头】卸任6年来,吴仁宝还是闲不住,只要在村里,每天都要定时会见各地前来考察和观光的干部和群众。

我是养成习惯了,每天都要听广播,看党报,对于有的文件,我是要一字一句去研究的。总的是三句话:方针政策,党纪国法,管好一家。要把中央的方针政策和党纪国法,让华西的领导班子掌握住,让老百姓也都学法。我还要管好自己的一家,要求别人不做的,全家人首先不做;要求别人去做的,一家人带头去做,管好了小家,那就影响了“大家”,这是关键的

关键。

(选自2009年9月18日《人民日报》)

【深度评论】

与时俱进。华西村可以说是全国闻名的,可是作为一村之长的吴仁宝并没有在已有的成绩面前骄傲自满,不思进取,而是每天都要听广播,看党报,对于有的文件,要一字一句去研究。他紧跟时代步伐,根据华西村的实际情况制定发展方案,带领华西村走在时代的最前列。

以点带面。古人常说:“修身齐家治国平天下。”整个华西村就是吴仁宝的“天下”。“要想管理好一个村子,首先要管理好自己的小家。”这是吴仁宝当了51年村官得出的真理。正是因为他管理好了自己的小家,通过小家来带动和影响大家,使得整个村子这些年来有条不紊地向前迈进。

【运用方向】

(1)管理;(2)与时俱进;(3)带头作用。

【人物名片】

吴小莉:“知性之美”展风采

2009年9月17日晚,凤凰卫视主持人吴小莉获颁网易“60年中国风尚影响力女性”大奖,捧得代表“知性之美”的奖项。

当晚,吴小莉身着一袭优雅而不失甜美的白色晚礼服亮相现场,所到之处便引起现场众多媒体及在场观众们的轮番拍照。对于获得风尚影响力女性奖项,吴小莉归功于时代、国家和母亲,她说:“首先我要感谢这个时代,把女性能够用所学所得贡献社会,并且有机会得到认可;我要感谢中国,因为中国走向世界,世界渴望来中国的时候,我有机会在传媒角度做沟通中国和世界的角色;最后我感谢远在海外的父母,我母亲对这个时代的关心,教会我们这些孩子求知、求学、好奇,有一天能有机会站在舞台放眼全世界,这个奖我要送给我的母亲!”

1998年吴小莉被总理点名,带热了“女主播”这个职业。在坚持新闻理想、还原真相的努力中,吴小莉始终与大事同行,以她的睿智、魄力和韬略,在竞争异常激烈的媒体中大展身手。素来被冠以知性美的吴小莉,对“知性”有着自己的见解:“知性首先应当是求知,求知之后才能有机会把知识贡献给别人,不断的求知才能让人从容淡定地面对这个世界,你展现出来的气质有可能就是知性。”

(本文来源:网易娱乐)

【深度评论】

这60年的变化除了反映在我们生活素质上面的提升,事实上也反映在精神面貌上,尤其是中

国女性自主意识抬头,和社会影响力的提升。网易选出了在这60年期间,对中国具有影响力的多位中国女性,凤凰卫视的主持人吴小莉凭着她知性的一面,获得了这个殊荣。身为资深媒体人的吴小莉对公众有着巨大的影响力,她影响着社会风尚,影响着当代女性的选择。讲到所有的成就与荣耀,吴小莉将它们归功于自己的母亲,是母亲的言行影响着她。她还说:“知性首先应当是求知”不学习,不读书,是无论如何都不会有“知性”的。

【运用方向】

(1)女性的影响力;(2)知性美;(3)母亲的影响;(4)求知的必要。

【人物名片】

王邦江:打造中国“电纸书”

“最早接触‘电纸书’,是在2006年的电子产品展览会上,当时飞利浦公司展示了一款轻薄的‘电子纸张’,它的现实机理跟纸张印刷比较接近,是一个个微胶囊,里面充满带电的染色颗粒,通过移动可以浮现在显示屏表面,并可以在强光下阅读。在体验时,我感到非常惊讶。”带着对高端科技产品的好奇心,王邦江下定决心研发中国人自己的“电纸书”。

经过刻苦专研和不断改进,一年半以后,一款165克重、内存空间为320MB 的N510型号“电纸书”问世。随后,汉王以一个月一款产品的更新速度开始对“电纸书”进行细化分级、升级。“第二款产品开始具备字体缩放、横竖版切换、页码跳转、书签、录音、音乐播放等功能。我们为了扩大内容含量,预装了500本正版图书及《国学备要》,收入了280部古代基本国学典籍,总计约1.5亿字。此外还有外国名著、英文名著、经管文化、生活百科等各种内容栏细分,集合了近千本书籍。

目前,汉王‘电纸书’的销量已经走进全球前三名。仅2009年上半年,就已销售10万台以上。”虽然,“电纸书”已经在市场上打出一片“天下”,王邦江的思考却一直没有停止。“科技产品从音频发展到视频,如今转向文字领域。而手机、电脑等产品又渐渐开始让文字‘数字化’。然而我们发现,人们在阅读上依然使用大量纸张,以学生而言,书包里总是装着沉甸甸的课本,以及各种复习资料。如果用‘电纸书’来替代,这一切就会轻松很多。”说到这,王邦江的语气中流露出一种兴奋,“这是我们接下来要做的事情,给中国学生打造一个轻便的‘电子书包’。”

(摘自《北京科技报》2009年9月7日)

【深度评论】

汉王“电纸书”已经取得了很大的成功,但是王邦江的脚步并没有停止,他还想为中国学生打造一个更轻便的“电子书包”。创业的艰难不能使王邦江退缩,成功的喜悦不能使王邦江迷失,王邦江和“电纸书”走过的每一步都告诉我们:努力奋斗,就会有收获,而且要永不止步。

【运用方向】

(1)创业的艰辛;(2)精益求精;(3)永不止步。

2012年高考作文素材

下面是从高考优秀作文里拷贝出来的段落,看看它们都运用了哪些材料,并且怎样叙述这些材料的。(以下材料未做分类,注意思考这些材料可以为哪些主旨服务)

1、读庄子,读到的是空灵的澄净,心如澄澈秋水,行若不系之舟,他甘愿做一棵守护月亮的树,他甘愿“曳尾于途泥”,为的是守护那纯净的心灵之树。

2、读李白,读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用,千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐!

3、读司马迁,读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,他没有屈服,他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变,成一家之言”,刚正不阿,留作正气满乾坤;幽怨忧愤,著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气,才能使得他站在人生的高峰上呼啸:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”

4、读李清照,读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅。“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤。“生当人杰,死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮。“只恐双溪蚱蜢舟,载不动,许多愁”又是怎样的一帘断肠。

5、“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子(苏轼)有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮,七分化为剑气,秀口一吐便是半个盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?

6、阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处,借醉酒逃避现实。他的一生一直在逃避、逃避、逃避,却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中,不肯向生活做出任何妥协,最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》,人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步,将幻想与现实稍加中和,也许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘。

7、在那个人人埋怨的时代,沈从文先生目瞩现实的残酷却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源。现实没有湮没他对人生的希望,他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会,看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想亦没有让现实麻木自己的心灵。

8、苏东坡乌台诗案后被贬黄州,物质匮乏,精神萧索,可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处受住,化为温柔的何须;湍急的河流于河口处放缓,化为宽广的浩瀚;绚烂的人生于苦难处收束,化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围,终成赤壁二赋,大江一词,名传千古,恩泽了后世无数书生骚客。

9、我想到了矮小的贝多芬,以他旋风击电般的音乐,扼住命运的咽喉。米勒毕生以农民的身份抵挡巴黎精致的画室艺术,对于上流社会,他始终有一种宁静的藐视,当人们向他啧啧描述王子命名仪式的场面时,他感叹到:“可怜的小王子!”他只是那样固执着的画他笔下的农民,在铜黄色所铺设的宁静安详底下,我突然读懂了他的灵魂,那是一种精神的亢奋和难言的内心的悸动。对于米勒来说,任何财富都阻挡不了他对完美的追寻,他只是勇敢的追寻灵魂的高洁,决不肯在自己的土地上让出哪怕是木鞋大小的地方。

10、记得海德格尔曾说过,生命充满了劳绩,但还要诗意地栖居于这块土地上。要感谢海德格,这位精神的探索者,为我的心里留下了一隅空白。让我在心烦意乱之际,能够冷静地思

考,吟上一句“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已”;让我在忙碌中,能够偷得浮生半日闲,欣赏一段“他年傍得蟾宫客,不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生,“怀良辰以孤往,或植杖而耘籽”;如东坡先生,“颂明月之诗,歌窈窕之章”;如守着瓦尔登湖的梭罗,如遥望乞力马扎罗之雪的海明威。他们都是诗人,在属于自己的空白天地中,诗意地栖居。

11、从普希金汹涌澎湃的《致大海》,到冰心那充满母爱、童真、自然的《春水》,从闻一多回味悠长的《红烛》,到舒婷含蓄深沉的《致橡树》。青钱千张,香波浮上,嗅之若无,若即若离,恍兮忽兮,令人神移。这是从一种思想到另一种思想,从一种个性到另一种个性的张扬,他们思想的棱角,闪烁着灼人的光芒。

12、传奇女子三毛,浪迹天涯几十年,头发上沾的什么风都有的她,一来到江南便哭了,像见到了亲切的老祖母,她终于找到了生命中可以停歇心灵的地方。江南巨贾沈万三,历经商场的风风雨雨,最后仍是定居在周庄的水边,不再争名逐利。还有不留名的文人隐士,或许他们也曾想金榜题名,仕途得意。然而日复一日的尔虞我诈,勾心斗角终是使他们累了,于是他们打点行囊。到了江南,终老于斯。

13、我把屈子说成是晶莹的,远观他朝搴之木兰,远观他夕揽州之宿莽。何为晶莹?远远望去,他的赤子之心,那颗“来吾道夫先路也”的剔透之心。那,他的纤瑕呢?我宁愿把他的纤瑕比作与常人一样的复杂而饱受折磨的灵魂近观,看他的纤瑕,上官大人的争宠,楚王的昏庸使其心灵苦痛,然而,几人能看到他的纤瑕? 晶莹,是一种赤子之心,纤瑕是一种苦难之果,可是,晶莹的同样是一种信仰,纤瑕的又是一种信仰之后的艰辛。

14、一生为医是谁背着竹篓,在深山老林中穿梭;是谁脸上沾满泥土,对着草儿开心地笑;又是谁每天冒着死亡的威胁,生无所息地尝遍百草。没有语言,只是为了让医学著本更加完备;没有赞扬,只有满屋的草药味伴他一生;没有人知道,他付出了多少艰辛,只留下一部旷世之作《本草纲目》默默向人们吐诉。他的一生都给了草药,没有停歇,没有停歇„„(李时珍)

15、无意中想起了海子,那个传说中始终愤世嫉俗的诗人。当他的“面朝大海,春暖花开”成为希腊神话一般的虚幻时,海子无言了。在他的眼睛里,整个世界,远看是伊甸园盛开的美丽花朵,近看才知这个世界给他的失望。大海留不住他,春天也留不住他,诗歌的翅膀折断了,只剩下山海关的铁轮隆隆而过,海子的灵魂伴随伸向远方的铁轨通向了天堂。有人问,到底是什么伤了他,伤了这个时代的诗人,人们也许不明白,因为自己置身这个世界,未曾远观它的美好。文人与世俗的距离永远太大,反差太大。在海子焚烧诗集的熊熊火焰里,盛开了一个面朝大海,春暖花开的世界。这距离是悲剧,是文学女神的眼神。远望与近观的世界让海子在天堂与地狱之间完成了本质上的蜕变。我想,仍然坚持远观世俗的海子永远幸福。

16、巴金曾说:“人不单是靠吃米活着的。”而庸常者却往往仅以追求物质满足为生活目的。刘和珍们没有奢华的生活,却有坚定而崇高的信仰:为国家强盛,为民族复兴,为人民幸福而奋斗。有了这样崇高的信仰,他们还会在蝇营狗苟中戚戚不已吗?他们有时也许会因革命的暂时受挫而“黯然至于泣下”,但更多的时候他们不是“始终和蔼而微笑着”吗?刘和珍们的确是“幸福者”,因为他们是理想的实现者。

17、凡•高看见了那一片夏日的向日葵,氤氲着生命的气息,一种躁动,一种恍若隔世的力量在他体内跳跃。从那明丽的花瓣里,他看到了超越时空的精神世界。于是挥动画笔,用色彩记录这一感悟,用感悟陶醉了几世几代的后人。

18、曾记否?海明威的《老人与海》主人公——老人桑地亚哥,面对着猛勇的鲨鱼,硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争,整整八十一天!他胜了,胜得坦荡!他像一面旌旗,立在海岸上,面对着浩瀚的大海和汹涌的波涛,无语,只是挺着胸脯,以撼人的气魄迎着海风猎猎作响!“一个人可以被战胜,却不可以被打败。”强而有力的音符从桑地亚哥的嘴里,不,是从心里涌出。他虽是虚构的人物,但他的精神却是真实的,他的精神是活的,震撼人心的!

桑地亚哥,一位沧桑的老人,以他的实际行动演绎了他的誓言:一个人可以被战胜,却不可以被打败!小说中的老人犹如此,我们呢?我们现实的人呢?

19、要明白啊,从你整个生命的过程中看,所谓的“灾难”,都渺小得不足挂齿。霍金在他事业的顶峰时期,却连遭病创,沉重的打击足以使他的精神崩溃,然而他跳出了“灾难”的圈外,遥望到了病痛的逾越性、人生的坎坷性,终于战胜了病魔,飞越了坎坷。他那样伟大的毅力被世人所景仰,他那样伟大的成果被世人所珍重。

20、那个深秋的日子,王勃凝望着水天相接的江面,感叹人生如浮柯,飘摇如浮云,这一刻,他甚至感觉心凉如冰雪。 他的书生之迂,终惹大祸,一场意料之外的变故使龙颜大怒,王勃险丧性命。 但是,他没有就此屈服,在“豫章故郡,洪都新府”,他潇洒泼墨,写就千古奇文《滕王阁序》。没有世事的骤变,没有意料之外的人生挫折,又怎能有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的千古奇句?又怎能有“时运不济,命途多舛”的人生感慨?

21、(杜甫)看着你在成都郊外的草堂过着悠闲的日子,人们讶然于你的轻松。你忘记了自己的不得志,却依然记得黎民百姓的日子。因此,你说“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”,心胸是何等的博大,爱民是何等的情深!你忧国忧民的情感,你宽广无边的胸襟,让后来人铭记于心。你的佳作,流传百世。一个“诗圣”之称,你当之无愧。

22、鲁迅的笔下始终有一只鸦。象征黑色、毁灭的鸦。他在凄冷的寒风中,他在瘦硬的秃枝上,它在华小栓和夏瑜的坟前,它静静伫立,默默凝想。它“呀”的一声刺破死一般的沉寂,直冲云霄,飞进鲁迅黑色的深沉与静默中。振翅的瞬间,摇落了残叶,卷起了冷风。鸦见证了那墨黑的世界,愚弱的国民。鸦在自嘲,嘲自己不容于世,鸦在嘲人,嘲人世不能容己。那傲然伫立在树梢头的鸦的瘦削的身影,不正是鲁迅先生的化身么?他,不正是特立独行于苍凉的人世间的一只鸦么?在那个腐朽而悲哀的世界,为民众,为民族呐喊着。他嘲笑那些即将毁灭的,他呼唤那些即将新生的。他嘲笑一个没落民族蹒跚离去的步伐,在悲怆中喊出这个民族涅磐前的自嘲。鲁迅原本就是那只冷峻的、自嘲中充满深刻思想智慧的、横眉冷对千夫指的鸦啊!只有他,站在天人交际的云端,看清了历史来路的悲痛与血泪,劈开民族新生路上的荆棘。

23、一位叫做阿炳的盲人,拉着二胡,那悠长的曲调,穿越时空忧郁地流淌着,在山间,在溪畔,在野草蔓生的大地上„„ 经历了青年的迷茫,经历了中年的荒诞,眼睛看不见了,他发誓暮年的人生不能再黯淡下去,他发誓此生要拉断一百根琴弦。从此,他沿着小路,奏响沉重的生命之音,映出心中的明月,把沧桑写满脸膛,把光明引向天涯„„他的阴郁人生终于在傍晚时分有了亮丽的彩霞。

24、或许,我们缺少了像贾宝玉与林黛玉那样两小无猜的开始;或许,我们不及梁山伯与祝英台死后化蝶共舞的执着与浪漫;或许,我们不能像海德格尔倡导的那样“诗意地栖居“着;或许,我们不会像徐志摩那样给心爱的人写类似《爱眉小扎》那样的情书。然而,你可知道:一起走过斜阳便是种幸福,一起欣赏雪飘便是种甜蜜?

25、寒山寺的钟声流进枫桥边的泊舟,唐朝诗人张继正在为科举落第而愁眠,对着月落乌啼的寂寥,看着江枫渔火的温暖,他渐渐忘却了寒彻心扉的悲凉,与舟人欢饮夜语,与江潮共沉共浮。于他而言,何必执著于仕途,无非是“春潮带雨晚来急”的空欢喜,清楚了,明白了,但“野渡无人舟却自横”,释然后,官场少了一个过客,诗史多了一首鸿篇——《枫桥夜泊》。此时的张继化悲为喜,此乃心境第一层。

26、当盘古用肩膀扛起蓝天时, 他肩负的责任是为大地上、蓝天下所有生灵创造生存空间。于是他的血液流淌成江河, 身躯矗立成高山, 呼吸幼化为微风, 泪水挥洒作细雨, 当他用双肩挑起日月, 他用生命成就肩负的责任。

当女娲用肩膀担起五色石时,她肩负起了为暴雨中的生命创造一方晴空的责任。于是,她燃起熊熊烈火,任滚滚浓烟暗淡她明亮的双眸,任红热炭火灼伤她的细嫩肌肤。当她用柔弱肩

膀担起五色石飞向倾斜的天柱,她用美丽成就肩负的责任。

当大禹一次次用肩膀担起泥沙时,他肩负的责任不是自己一个小家的安危,而是天下苍生的忧乐。于是,他三过家门而不入,用毅力与洪水斗争,用智慧对洪水的纠缠,当他挺起坚实的胸膛,用有力的肩膀担起治水的重任,他用无私成就肩负的责任。

黑夜渐渐过去,太阳慢慢地从东方升起来了。夸父张开双臂,向着东方跑去。风在他耳边飞过,他听得到;鸟在他耳边欢唱,他也听得到。脚下仿佛踏上了云彩,他觉得自己跑得飞快。他感到光明的太阳一直在他的前方,他不停地跑,忘却了他身后黑暗的世界。以前的种种苦难都显得不那么重要,现在的他,只是跑,只有跑,才能体验到光明。“这才是我所向往的世界!”他大声地喊道。

太阳神炎帝的小女儿掉进大海淹死了。她死后,灵魂化作一只小鸟,叫做“精卫”,花头、白嘴、红足,她被悲恨无情的海涛毁灭了自己,又想到别人也可能会被夺走年轻的生命,因此不断地从西山衔来一条条小树枝、一颗颗小石头,丢进海里,想要把大海填平。晋代诗人陶渊明在诗中写道:“精卫衔微木,将以填沧海”,热烈赞扬精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。

27、人类之所以能走出蛮荒,摆脱愚昧,踏进文明,就是因为人类有不尽的希望。梁启超曾说“夫有希望者,人类之所以异于禽兽,文明之所以异于野蛮,而亦豪杰之所以异于凡民者也。”希望带给人们无穷的信心、勇气和力量,激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然,战胜了自我,带来了人类的光明,点燃了生命的火光。古希腊统治者亚历山大在远征前,把所有的金银财宝、土地庄园等皆赠给大将元帅,一大臣见状十分不解问道、“陛下,您把全部财产分掉了,那?把什么留给你自己呢?”亚历山大答道、“我把希望留给自己,它将给我无穷的财富!”亚历山大之所以赫然昭示于古今,是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域,受阻于匈奴,九死一生,仍怀希望,终排除万难,凯旋归汉;史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐„„太多太多的英雄抛头颅、洒热血,鞠躬尽瘁,死而后已,又是希望幻化成的执着信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望使人们在险境、绝境中勃然奋发,努力抗争;是希望使人类代代生生不息,永远在历史的大道上奋勇向前。

28、“人是不能被打败的,你可以把他消灭,但你却不能打败他。”

每每看到这句名言,我的脑海里便浮现出这样一幅画面、汹涌澎湃的大海上,一只小渔船,一只由一位老渔民驾驶的渔船。老人正用他古铜色的身躯,铁一般的臂膀,挥动着船桨,与鲨鱼搏击。溅起的浪花,洒在老人的身上,射出落日的余辉。这就是桑提亚斯——海明威笔下的响当当的铁骨。(《我要扼住命运的咽喉》)

29、苏轼在千年以前就曾说过、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”

莎士比亚的研究者们也说过、“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”也许有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫,有人看他是深思熟虑的勇士。鲁迅先生在评价《红缕梦》时,也曾经说道学家看见的是淫,文人才子们看到的是情。(《横看成岭侧成峰》)

30、同是交战赤壁,苏轼高歌“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身„„(《回答》)

31、王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。后遭贬官,就隐居山林,他的诗的伟大成熟从此开始。一首《竹里馆》,把你带入他的陋室,听着他的琴声,感受着他的淡泊宁静。“明月松间照,清泉石上流”使你迷入他的境界,流连忘返。“空山不见人,但闻人语响”引出了多少诗词佳话。“诗中有画,画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。(某考生《诗人的答案》)

32、如果没有空间和时间的限制,我会背上一个旅行包,与王维一起去“明月松间照,清泉石上流”的人间佳境,与他“行到水穷处,坐看云起时”;我会与李清照登上那叶诗的扁舟,在黄昏后共饮一杯酒,分担她“帘卷西风,人比黄花瘦”的相思忧愁;我会与苏东坡一再游赤壁,看“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的激狂壮观景色;我会与李白“举杯邀明月”,在花园里痛饮。(某考生《你想做什么》)

33、创造的人生也同样是最美的。只有波涛汹涌的浪花,才能显示出大海磅礴的气势;只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;只有敢于跋涉,登上峰顶,才能领略山川的壮丽风光,才能体会创造的欢欣快乐。钱三强的人生最美丽,因为他领导制造了中国第一颗原子弹;刘庆峰的人生最美丽,国为他身为中科大的研究人员,实现了人机对话,他还梦想创造中国的贝尔实验室;袁隆平的人生最美丽,因为他培植出了超级杂交水稻。他们的人生都是创造的人生,无疑是最美的。(某考生《丰富多彩的答案》)

34、有这样三面墙,它们如同一座座无字的耻辱碑,为我们映照出人类历史不光彩的一面——中国的长城,如同一道蜿蜒而倔强的屏幕,它用鲜血与泪水为我们投影了从秦始皇开始,中国封建王朝数千年的残酷镇压与血腥统治。封建王朝统治者的灵魂中无不镌刻着四个字:天下为私。德国的柏林墙是历史的见证者,它告诉我们一个本来和睦的大家庭怎样由于人类自身的弱点而分崩离析,民族的分裂怎样如一把钢刀插入了这个民族的膏肓。巴以边境上的哭墙早已被无数的泪水浸泡。每天清晨,你都能看到有人虔诚地跪在那里,用心灵向哭墙讲诉着自己的愤懑、惆怅与悲伤。(《不要忘记那一半》)

35、一只青鸟欢呼着从窗前掠过,将音乐从天堂带来,颗颗洒落,珍珠般清脆。

恍惚中,有人拔剑而长歌曰、“我辈岂是蓬蒿人”,大笑而去,顺滚滚东逝长江,穿巴峡巫峡,过洞庭扬州;醉酒入长安,挥毫金銮殿上,故作狂态,国舅磨墨,力士脱靴,嘲尽天下豪贵;云游九州,望川而吟银河飞流,凭吊沧浪,偕友共举杯盏,不舍孤帆万里,痛哭晁卿„„

李白,自九天而来,飞流直下,豪情万丈,仗诗行遍天下,演绎了一幅魂丽多彩的人生画卷。(《生命是一种责任》)

36、坚韧是“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同;是“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的屈原;是“拼得十万头颅血,须把乾坤力挽回”的鉴湖女侠秋瑾!我,也决心像他们那样,追求拥有坚韧的品格。(某考生《坚韧——我追求的品格》)

37、“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这是《荀子•天论》中的一句话。它道出了一个真理、世界有其特定的内在的规律,它不为人的意志改变。古今中外,无数的事实也告诉我们客观世界规律的客观性。适应,就是摸清这种规律,利用这种规律,做生活的强者。(《勇当适者》)

38、鲁迅先生早年在某中学讲话时就说过、“天才的出现,不仅需要天才的种子,而且更需要适宜天才生长的土壤。”人,是一切社会关系的总和,一个人的成才与否,不仅与他的主观努力有关,而且与他所处的社会环境有关。诸葛亮成为“千古人龙”,没有刘玄德三顾茅庐是不可设想的;曹雪芹登上中国古典文学的顶峰,没有青少年时期的良好的文学熏陶是不可能的;爱迪生是成功了,但没有书和支持他的母亲也是不能实现的;还有华罗庚,假若他不是生在南方的小镇而是生长在长白山密林独家村的话„„所以,我们分析成才的因素时,既要看到主观因素,又要看到客观条件,否则,不是犯形而上学的错误就是犯唯心主义的错误。(《环境与成才》)

39、朱镕基总理将“公则生明,廉则生威”这句话作为他的人生信条,于是,我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。“公则生明”,单单四字,意韵深远。公正,不偏私地想问题、办事情,则处理问题明智正确;反之,带有主观色彩,便不能公正无私地认识和处理问题。而人往往受主观影响,难以对事物做出正确深刻的认识,所以要做到“公则生明”并非易事。(《公则生明》)

40、从纵向看,原始社会的弱肉强食,是竞争;先秦的诸国纷争,是竞争;殖民与掠夺的战火,是竞争„„落后就要挨打,而要摆脱落后的地位,就需要自强、需要竞争。在经济飞速发展知识大爆炸的今天,全球日趋一体化。要想在竞争中取胜,就不能仅仅依靠武力。因为,科学技术才是第一生产力。再没有什么力量能比科学更强大、更所向无敌了,科技竞争也由此显得格外重要。

从横向看,竞争正不断渗入社会的各个领域。商界竞争之激烈不言而喻,就连我们每个人的生活中也充满竞争。有人曾说过,“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它,就永远不会疾驰飞奔。”同样,一个人如果事事依赖别人,只想坐享其成,而不能知难而上;只想机遇垂青,而不思拼搏进取,又怎么谈得上进步呢?在社会竞争中,只有胜利者才有资格享受更完满的生活。(《要有点竞争意识》)

41、“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。——孟子

这就是回声的独白,回声的启示,回声的内涵。我们每个人都应该用自己的心灵去面对另一双瞳孔,因为人字结构是互相支撑的。(上海某考生《“回声”的启示》

42、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;

走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;

登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上,

一星陨落,黯淡不了星空灿烂,

一花凋零,荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》

43、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠、楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊„„他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

44、冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”

45、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语) 我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

46、贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛开了名利的纷扰,在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采菊„„他们在人生路上轻松徜徉,嗅着人间的芬芳。(某考生《轻松起跑》)

47、“水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”——持竿垂钓的庄子,有人劝他涉世为官,他漠然视之;他孤傲的心灵走不到浑浊的仕途。他出乎其外,超乎尘世,视楚国相位而不顾,不愿做供奉于高高庙堂之上的乌龟;他又入乎其内,独善其身,甘做一棵在清风中孤独地看守月亮的大树,把持着那洁白的美德,“享受”着逍遥的人生。(某考生《出乎其外,入乎其内》)

48、越王勾践承受了亡国之痛,扛住了数十载非人的屈辱。他坚守复国信念,是因为他在圈外遥望到了生命之光,他看到了胜利复仇的希望,最终他创造了不可思议的历史奇迹。(某考生《近观与遥望》)

49、霍金能够创造出令人炫目的成就,那是他夜以继日研究的结晶;牛顿能够发现震惊世界的万有引力定律,那是对他苦思冥想、呕心沥血的回报;马克思能够发现剩余价值规律,那

是与他废寝忘食、勤勤恳恳的研究分不开的。(某考生《小议“出人意料与情理之中”》)

50、女词人李清照有“寻寻觅觅”的哀婉凄切,有“才下眉头,却上心头”的儿女情长,但也有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈诗句。(某考生《意外花开在情理枝头》)

51、春秋时期齐国宰相管仲,原是公子小白的仇人,然而却幸运地为老友鲍叔牙所举,帮助桓公成就了霸业。叔牙帮管仲赢,也为自己赢得了后人的钦敬。(某考生《成人者天成之,与人者天与之》)

52、航海家郑和,率领船队浩浩荡荡地出发,他带着天朝上谕,所到之处,送陶瓷,送丝绸,送茶叶。他送去的是一个古老的东方国度的文化,同时也收获了异域文化,更有礼赞和膜拜。(某考生《双赢,一种人伦的智慧之美》)

53、苏武忠贞爱国,拒绝折节叛国,甘愿与羊为伍。地窖冰冷,他咽白雪啮毡毛;北海荒远,他“掘野鼠藏草实而食之”。他用赤胆忠心奏响了千古绝唱——贫贱不能移,威武不能屈,富贵犹能忘。(某考生《永远的苏武》)

54、西汉前朝帝王休养生息,以安其民,成就“文景之治”;唐太宗体恤民情,轻徭薄赋,使社会安定,成就“贞观之治”;唐玄宗初年继往开来,安置百姓,重用贤臣,安稳统治天下,成就“开元盛世”;康乾励精图治,平定叛乱,维护统一,社会安定和谐而成就“康乾胜景”。(某考生《说“安”》)

55、成吉思汗,那个弯弓射雕的猛士,那个野心勃勃的政治家,在他身后,有多少无辜的灵魂。希特勒,历史上最厉害的演说家,几小时把整个欧洲吹嘘得沸腾起来。弹指一挥,血肉横飞。身后,是数万人堆起的尸骨;脚下,流淌着殷红的血流;身前,是继续行走的大军。(某考生《铭记血腥中的古训:和平》)

56、公安战线的楷模任长霞,一生尽职尽责,任劳任怨。“出乎其外”,她公正廉明,扶困济贫,顾及人民大众利益;“入乎其内”,她除恶扫黑,铁面无私,用一腔热血保一方的安宁。“入乎”他人,全心呵护有难的人,让奉献之花开在每一个人的心坎上;“出乎”自己,时时以共产党人的标准严以律己,从不给家人谋半点私利。(某考生《出乎其外,入乎其内》)

57、矮个子给邓亚萍的成功带来了阻力,可是她经过不懈的努力,终于独占乒坛,让各国运动员发出“和邓亚萍生活在同一时代,简直就是一种悲哀”的感叹。(某考生《巅峰上的蜗牛》)

58、刘翔曾在奥运会110米跨栏中创造了“亚洲飞人”的奇迹。这奇迹的背后,有刘翔的定位准确、敢于拼搏,也有中国国力的日益增强。曾经在一年里,国家花在刘翔身上的训练费用就达300多万元。(某考生《“亚洲飞人”的奇迹》)

59、田世国,一个事业正如日中天的中年男子,捐献出自己的重要器官——肾,来抢救躺在病榻上奄奄一息的80多岁的老母亲。他的举动感动了整个中国。(某考生《什么?——是该这样!》)

60、徐本禹,一个出身贫寒、品学兼优的华中农业大学农业经济专业的大学生,当他刚如愿以偿地考上了研究生,却选择到贵州一个偏僻荒远的山区去支教两年。(某考生《什么?——是该这样!》)

61、在史铁生的旧居,有一棵合欢树。这棵树载满了史铁生对他的母亲的纪念。是母亲的身影给了他力量,让他在书页上站立起来,成为疾步如飞的正常人,成为生活的强者。(某考生《一棵树的纪念》)

62、鸟翼上沾上了黄金,鸟儿便不能飞翔了。——泰戈尔《飞鸟集》

63、累累的创伤,是生命给我们的最好的东西,因为每个伤口,都标志着前进一步。------罗曼•罗兰

64、如同道家所讲“地法天,天法道,道法自然”,也如弗洛伊德的“自我,本我,超我”,一切顺应自然,顺其潮流,不刻意追求创新,不刻意追求脱俗,过好当下每一分钟,就可以体会生活的快乐。(某考生《心灵奔跑》)

65、余秋雨说,每当他做一件事达到巅峰时,总会冷静地退出,反观自身,检修全面的视觉,准备下一个起点。(某考生《钓罢归来不系船》)

66、冰心说:成功的花儿,人们只惊羡它现实的明艳,然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨,洒满了奋斗的泪泉。(某考生《小议“出人意料与情理之中”》)

67、你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。——卞之琳《断章》(某考生《别人的风景你的梦》)

68、一粒沙子,可以看出一个世界;一张脸上,可以看出一座天堂。——拿破仑•希尔(某考生《脸中窥世界》)

69、日本经济学家小泉信之曾说过:潜心读书会让你的脸变得与众不同。(某考生《脸中窥世界》)

70、少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告:“会当凌绝顶,一览众山小。”目光清澈而炽热。而在他前后,有李白的“兴酣落笔摇五岳,涛成吴傲凌沧州”,有陈子昂的“前不见古人,后不见来者,念天地之幽幽,独怆然而涕下”,有李商隐的“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声”„„(某考生《圆润锋芒》)

71、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”怎样的美好祝愿;“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”怎样的真情告白;“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”又是怎样的离情别意?(某考生《安于心》)

72、因为感动,人生的光辉与色彩才会被我们领略;因为感动,生命的旋律与力量才会给予我们希望;因为感动万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。那么,带着感动出发吧,用感动充实出一个辉煌的人生。

带着感动出发,才能体会那些高尚的情操。在人生的路途上,我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而,怀抱一颗充满感动的心,那些美妙高尚的人格才会如花般绚烂地开放在你的眼前,永恒于你的心间。如果不是心怀感动,陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡。如果不是心怀感动,司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花。因为感动,因为带着感动出发,我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。

带着感动出发,才会感悟到生命的真谛。珍惜生命,感悟生命并非人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间,你如何触摸到生命中最柔软的底层,你如何理解生命复杂的含义。史铁生虽然双腿残疾,虽然怨恨过、痛苦过,但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内核,这种深刻的领悟来自他内心队生命的感动,来自亲情带来的刻骨铭心的感动。这感动,让他在破碎的生命路途中走了那么远,这感动让他对生命充满敬畏、充满感叹。因为感动,因为带着感动出发,我们才能拥抱生命敞开的灵魂。

带着感动出发,才能做的坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心变得柔软,感动让我们将自己的信念把持的更加坚定。苏武牧羊于瀚海之地,大漠飞沙,我们相信是他心中的感动,那出自对国家大爱的感动引领他在那条荒芜之路上勇敢迈进。还有王昭君,“一去紫台连朔漠,去留青冢向黄昏”,他的勇敢同样来自她那真真切切的感动、遵循于内心的感动。让我们带着感动出发,感动会将信念与坚强深植于土地,连成一片碧绿的辉煌!(某考生《带着感动出发》)

B 、高考作文常用历史人物素材

一.孔子

(一)人物事略

尽善尽美 孔子对音乐的内容与形式是非常重视的,它赞美古代乐舞《韶》及《九辩》完善的艺术形式。《论语•述而》:“子在齐闻《韶》,三月不知肉味。”孔子评价《韶》乐尽善尽美。而对周朝乐舞《大武》的艺术表现形式给以高度赞扬外,对其表现周武王伐纣灭商的战争功绩的内容却给予批评:“《大武》,尽美未尽善也。”

安贫乐道 孔子说:“不义而富且贵,于我如浮云。”在孔子心目中,行义是人生的最高价值,

在贫富与道义发生矛盾时,他宁可受穷也不会放弃道义。但他的安贫乐道并不能看作是不求富贵,只求维护道。孔子也曾说:“富与贵,人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,人之所恶也;不以其道得之,不去也。”“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”

发愤忘食,乐以忘忧 孔子63岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的信任,还险些丧命,但孔子并不灰心,仍然乐观向上,坚持白己的理想,甚至是明知其不可为而为之。 君子固穷 孔子到达陈国,寄居在司城贞子(陈国大夫)家,居住了三年。楚国听说孔子在陈蔡之间,便使人聘请孔子,准备把有户籍的民社方圆七百里之地封给孔子。孔子前往拜见回礼,从陈地往蔡地迁徙被围困,没法行路,断绝了粮食。随从的弟子疲惫不堪,饿得站不起来。但孔子仍“讲诵弦歌不绝”(讲习诵读,演奏歌唱,传授诗书礼乐毫不间断)。子路生气,来见孔子说:“君子亦有穷乎?”孔子说:“君子固穷,小人穷斯滥矣(君子能固守穷困而不动摇,小人穷闲就胡作非为了)。”告诫君子任何艰难的时候,不管发生什么事情,也应该维护自己的操守和道德。

逝者如斯夫 孔子伫立于尼山脚下,望着滚滚辽河,触景生情,禁不住喟叹:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”孔子于司空见惯的流水绿波之中发现了深奥的道理,懊丧的情绪也如水般流去了。后来庄子在《庄子•知北游》中也有类似感叹:“人生天地间,如白驹之过隙,忽忽而过。”喻时间流逝得非常快,这也是“白驹过隙”的来历。

苛政猛于虎 孔子路过泰山,见有一位妇女在坟莹旁痛哭哀号,于是询问。妇女回答说:“我的公爹被老虎吃了!”孔子让子路问道:“为什么不离开这个地方呢?”妇人回答道:“因为这里没有苛捐杂税的暴政。”孔子对随从的弟子们说:“苛政对人的危害,有甚于猛虎啊!” 待价而沽 孔子游说诸侯,想得到重用,却四处碰壁,十分感伤,常暗中自怨自艾。某日,子贡得一美玉,来问孔子,是要收藏,还是找个识货的卖掉。孔子大声叹道:“沽之哉,沽之哉!我待贾者也!”意为:卖掉吧,卖掉吧,我正等着识货的人哩。比喻等待有了赏识自己的人才会出来效劳出力。

挫折孔子一生不得志。但孔子不畏惧,不逃避,以一种达观的态度对待人生。在乐天知命、通达自得上孔子并不比老庄差。“孔颜乐处”是对这种处世态度的概括。

孔子周游列国时曾被匡人围困,当时形势非常紧急。孔子说:“文王既没,文不在兹乎?天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也。天之未丧斯文也,匡人其如予何!”宋司马桓魋欲害孔子,孔子说:“天生德于予,桓魁其如予何?”

《论语•述而》表现了孔子兼善天下的志向。同时,也是孔子在遇到挫折时对自己的安慰与鼓励,是一种自我调适的做法。(《〈论语〉所见之孔子人格魅力》节选)

诚信:诚信是治政之道。古人认为,治理国家,掌握政权,必须得到人民的信任和拥护,否则就会自取灭亡。孔子讲:“民无信不立。”是说人民不信任政府,政府就无法立足。孔子的学生子贡问孔子说,足食、足兵、民信这三项,让你去掉一项,你先去掉哪一项,孔子说首先去掉军备。子贡又问在两项中再去掉一项,还去掉哪一项?孔子说去掉粮食。因为没有粮食最多不过死亡,自古以来人就难免一死,而人民对政府没有了信心,政府就站不起来。(《论诚实守信》节选)

二.庄 子

庄子(约公元前369——前286),名周,字子休,蒙城县城东郊(今城关镇东城路)人。曾为漆园吏,战国时期著名思想家、文学家。庄子是继老子之后,战国时期道家学派的代表人物。同时他也是一位优秀的文学家、哲学家。他以其代表作《庄子》(又被称为《南华经》)阐发了道家思想的精髓,发展了道家学说,使之成为影响深远的哲学流派。

(一)人物事略

濠梁之辩 庄子和惠子一一道在濠水的桥上游玩。庄子说:倐鱼出游从容,是鱼之乐也(鱼游得多么悠闲白在,这就是鱼儿的快乐)。惠子说:子非鱼,安知鱼之乐?庄子说:子非我,安知我不知鱼之乐?惠子说:我非子,固不知子矣:子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣(也是完全可以肯定的)。庄子说:请循其本。子日‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之嚎上也(还是让我们顺着先前的话来说。你刚才所说的‘你怎么知道鱼的快乐’的话,就是己经知道了我知道鱼儿的快乐而问我,而我则是在壕水的桥上知道鱼儿快乐的)。《秋水》 鸱得腐鼠 惠子在魏国做宰相,庄子前去看他。有人对惠子说:庄子来,欲代子相。于是惠子十分恐慌,在都城内搜寻庄子,整整三天三夜。庄子去看他,对他说:南方有鸟,其名为鹓雏,子知之乎?夫鹓雏发于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之口:‘吓!’今子欲以子之魏国而吓我邪(南方有一种鸟,它的名字叫鹓雏,你知道吗?鹓雏从南海出发飞到北海,不是梧桐树它不会停息,不是竹子的果实它不会进食,不是甘美的泉水它不会饮用。正在这时一只鹞鹰寻觅到一只腐烂了的老鼠,鹓雏刚巧从空中飞过,鸱鹰抬头看着鹓雏,发田一声怒吼:‘哧!’如今你也想用你的魏国来怒吼我吗?

材与非材 庄子行走于山中,看见一棵大树枝叶十分茂盛,伐木的人停留在树旁却不去动手砍伐。问他们是什么原因,说:没有什么用处。庄子说:此木以不材得终其天年(这棵树就是因为不成材而能够终享天年啊)!庄子走出山来,留宿在朋友家中。朋友高兴,叫童仆杀鹅款待他。童仆问主人:其一能鸣,其一不能鸣,请奚杀(一只能叫,一只不能叫,请问杀哪一只呢)?主人说:杀不能鸣者。第二天,弟子问庄子:昨日山中之木,以不材得终其天年:今主人之鹅,以不材死。先生将何处?庄子笑道:周将处乎材与不材之间(我将处于成材与不成材之间)。

庄周梦蝶 庄子为了说明物化的道理,讲了一个故事:昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶则必有分矣。庄子说这就叫物化。简单的一个故事,既表现了一种人生如梦的人生态度,又把形而上的道和形而下的庄周与蝴蝶的关系揭示出来。形而下的一切,尽管千变万化,都只是道的物化而已。庄周也罢,蝴蝶也罢,本质上都只是虚无的道,是没有什么区别的。 鼓盆而歌 庄子回到家不到一年,妻子就病死了。好朋友惠子前来吊唁,见庄子正盘腿坐地,鼓盆而歌。惠子责问道:与人居,长子、老、身死,不哭亦足矣,又鼓盆而歌,不亦甚乎(人家与你夫妻一场,为你生子、养老持家。如今去世了,你不哭亦足矣,还鼓盆而歌,岂不太过分,太不近人情了吗)?庄子说:不然。是其始死也,我独何能无慨!然察„„人且偃然寝于巨室,而我噭噭然随而哭之,自以为不通乎命,故止也(不是这意思。她刚死时,我怎会独独不感悲伤呢?思前想后,我才发现自己仍是凡夫俗子,不明生死之理,不通天地之道。如此想来,也就不感悲伤了)。他主张人生在世,要安时而处顺,哀乐不能人乐观豁达。 庄子陪葬 庄子快要死了,弟子们l 打算用很多东西作为陪葬。庄子说:吾以天地为棺椁,以日月为连璧,星辰为珠玑,万物为赍送。吾葬具岂不备邪?弟子说:吾恐乌鸢之食夫子也。庄子说:在上为乌鸢食,在下为蝼蚁食,夺彼与此,何其偏也!

三.荆柯

战国末期卫人,先世为齐人,喜好读书击剑。卫人称之为“庆卿”,后游历到燕国,被当地称为“荆卿”(或荆叔)。后来,由燕国智勇深沉的“节侠”田光推荐给太子丹,拜为上卿。后刺杀秦王不中,被杀。

(一)人物事略

1. 结识高渐:离荆柯到燕国之后,跟那里一屠狗者和一位善于击筑的高渐离很投合。荆柯喜欢喝酒,每天都跟屠狗的人和高渐离在燕国街市上喝酒,喝到兴头上之后,高渐离击筑,荆

柯随着筑曲在街市上唱歌,以此相乐。过后又相对哭泣,旁若无人。遂与高渐离成为知己。

2. 田光识才:荆柯到了燕后,与田光相识,田光知他并非一个平庸的人,非常欣赏他。恰逢燕太子丹在秦国当人质后逃回燕国,寻求报复秦王的人。鞠武推荐田光,田光推荐了荆卿。可是太子丹对田光并不信任,田光认为长者办事,应该不让人怀疑;一个人办事却让人怀疑,就算不上是有节操的侠义之人了,于是自杀。

3.相遇燕丹:燕太子丹为了刺杀秦王,委托荆轲以大任,并且恳请荆轲不要谦让推辞,于是把荆卿尊为上卿,请他住上等宾馆。太子每天都上门问候,准备最丰盛的酒席,隔不多久就献上珍异物品,车骑之类,荆柯有感于太子丹的诚意,于是与之相谋。

4. 谋计樊於期:樊於期本为秦将,因事得罪于秦王而出逃到燕。只有得到樊将军的首级和燕国督亢的地图去奉献给秦王,秦王才会乐于接见荆轲,这样才有刺杀秦王的机会。荆轲知道太子于心不忍,便背着太子私下去见樊於期,用道理说服了他,樊於期自刎而死。

5. 易水萧萧:太子以及知道荆轲要去刺杀秦王这件事的宾客,部一身素装来送别荆轲。至易水之上。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:" 风萧萧分易水寒,壮士一去兮不复还!" 复为羽声慷慨,士皆填目,发尽上指冠。于是荆轲就车而去,终己不顾。

6. 谋计于蒙嘉:荆轲带着价值千金的礼物,厚赠秦王宠幸的臣子中庶子蒙嘉。蒙嘉替荆轲先在秦王面前说:“燕王确实被大王的威严震慑得心惊胆战,不敢出动军队抗拒大王的将士,情愿全国上下做秦国的臣子,谨此砍下樊於期的首级并献上燕国督亢地区的地图,装匣密封。燕王还在朝廷上举行了拜送仪式,派出使臣把这种情况禀明大王,敬请大王指示。”秦王听到这个消息,非常高兴。

7. 智解危机:秦王布置九宾的礼仪,在咸阳宫接见燕国的使者。荆柯捧着有樊将军头颅的匣子,秦舞阳捧着装有地图的匣子,依次走到台阶下面。秦舞阳内心害怕,脸色突然变了,秦国的大臣对此都惊疑起来。荆轲回头对秦舞阳笑了笑,上前对秦王谢罪说:" 北方边远地区的粗俗人,不曾见过天子,所以害怕,望大王宽恕。"

8. 图穷匕见:在秦殿上,荆轲取出地图捧着它献给秦王,地图展完了,匕首忽然露了出来。荆轲乘势用左手抓住秦王的衣袖,用右手迅速拿起匕首向秦王胸口刺去。匕首没有刺到秦王,秦王大惊,吓得连连后退,绕着朝堂上的大铜柱子跑。荆轲紧紧地逼着。旁边虽然有许多官员,但是都手无寸铁;台阶下的武士,按秦国的规矩,没有秦王命令是不准上殿的,秦王拨出了剑,砍断了荆轲的左腿。荆轲站立不住,倒在地上。他拿匕首直向秦王扔过去,却没有击中。武士们这时冲上来,把荆轲杀死了。

四.曹 操

曹操(155-220),即魏武帝。三国政治家、军事家、诗人。字孟德,小名阿瞒,沛国谯县(安徽毫州)人。

(一)人物事略

1. 疑杀华佗晚年的曹操患了头脑痛风症,僚臣华歆向他推荐了神医华伦。遗憾的是,当华伦指出其症因风而起,病根入脑,风涎不能出,枉服汤药,须利斧开脑取风涎方可根除时,曹操竟疑心华佗是想乘机害他性命,遂将华佗杀了,一代神医命绝于世。

2. 废除寒食节“寒食节”相传起于春秋时严明文公悼念介之推之事。以介之推抱木焚死,人们就定于是日禁火寒食一百余天。曹操有一年视察并了解当地百姓的生活民情时,发现民间百姓每年度过“寒食节”的方式,己经非常严重地影响和危害了老百姓的身体健康,于是下令废除。

3. 提倡薄葬218年,曹操颁布了一道《终令》,提出死后不要厚葬,要将自己埋葬在瘠薄的土地上,依照地面原有的高度作为圹基,陵上不堆土,不植树。一年后,他为自己准备了送终的四季衣服,并留下遗嘱说:我如果死了,请按当时季节所穿衣服入殓,金玉珠宝铜器等物,

一概不要随葬。曹操是中国历史上第一位提出“薄葬”的帝王。

4. 割发代首有一次,曹操大军经过农田,看见田里庄稼丰收在望,于是下令凡践踏麦田的,就斩首示众。不料自己的马受惊而一下子蹿入麦田中,践踏坏了一块麦田。为了实践自己的命令,取信于民,于是就割了自己的头发来代替。

5. 望梅止渴曹操征张绣时,路上缺水,将士皆渴,于是他以鞭虚指着前面说有梅林,军士听说后均感到口中生津,不那么渴了,最终走出了困境。

6. 煮酒论英雄一日,曹操与刘备边喝酒边评论天下英雄,曹操说:“今天下英雄,惟使君与操耳!”刘备闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。刘备于是从容俯首拾箸说:“一震之威,乃至于此。”操笑:“丈夫亦畏雷乎?”刘备说:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”意即连圣人对迅雷烈风都会失态,我怎能不怕呢?将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。曹操于是不疑刘备。

7. 裸足迎才许攸来投曹操,曹操正在睡觉,一听旧友许攸来投,连忙从床上跳下来,鞋袜不穿,跑出恭迎。遥见许攸,抚掌欢笑,携手共入,操先拜于地。许攸一见,感慨万千。

8. 东临碣石公元207年,统一北方的大局已定。仲秋八月,秋高气爽,曹操亲率威武之师,满怀胜利豪情,长驱东进。渤海西南岸有一山突兀,灵秀独钟,曹操跃马扬鞭,登山观海,面对沧海,歌以咏志。于是写下了千古传诵的名篇《观沧海》。

9. 滥杀无辜董卓败乱朝纲,曹操带领儿个人逃回乡里,经过友人成皋吕伯奢的家。伯奢出去了,只有他的五个儿子。夜晚听到他们食器碰撞的声音,误以为是想谋害自己,于是在夜里杀了他们。而且还凄怆地说:“宁可我负天下人,不可天下人负我!”由此可见曹操阴险冷酷的权谋。

10. 曹操焚稿《三国演义》第六十回讲了这样一个故事:张松出许都求见曹操,曹操见张松矮小,相貌又丑,便有意冷落他,边洗足边接见,使张松憋了一肚子气。次日,曹操掌库主簿杨修拿出曹操新著兵书《孟德新书》给张松看,意欲示曹操的大才。张松看了一遍即记了下来,故意笑曰:“此书吾蜀中三尺小童,亦能暗诵,何为新书?此是战国时无名氏所作,曹丞相盗为己能。”杨修不信,张松说:“如不信我试诵之。”遂将《孟德新书》从头至尾朗诵一遍,并无一字差错。杨修大惊,就去告知曹操,曹操奇怪地说:“莫非古人和我想的都一样?”认为自己的书没有新意,就让人把那本书烧了。

11. 生性多疑曹操死后采取了“疑冢”的措施。布置疑冢,一方面为了防止盗墓,另一方面,也和他生性多疑有关。传说,在安葬他的那一天,邮城所有的城门全部打开,七十二具棺木从东南西北四个方向,同时从城门抬出。从此,曹操之墓的千古之谜随之悬设。

12对待人才:" 青青子衿,悠悠我心:但为君故,沉吟至今。“《短歌行》中的这句诗可以说是曹操人才观最重要的体现。曹操身为一个领导者,对人才更是极端的渴望。

首先,曹操是爱才的,因为他自己就是一个成大事的人才。惟才是举,是曹操既出于他爱才的天性,更出于三分天下形势所逼,三分天下,得人才者居之。

其次,曹操尊重人才,不苟求,不求全责备,这是他吸引人才、使用人才的一种气度和自信。如果没有这种思想,曹操怎么能从一个逃难京官,从手下不过几个亲随,足下不曾有寸土,臼手起家做到扫灭群雄拥有北方天下?而他手下的谋臣猛将大多是敌人营中的人,或因某种机遇集合到曹操麾下,如程昱、许褚;或冲着他雄才大略,能治乱定天下的名声而来,如郭嘉、荀彧;或神往他轰轰烈烈,言必行战必克的实绩而来,如满宠、董昭;或被曹操击破营垒俘虏而来,如张辽、张郃;或从行伍之中提拨上来,如于禁、乐进。试想曹操如果没有足够的人格魁力和博大的胸襟气度,怎么能够做到?

因为爱才,才会不顾众人反对,舍得放关羽回去。因为爱才,才会真诚录用曾经发檄文骂曹操祖宗的陈琳。因为爱才,才会在郭嘉病重时期百般照顾,怜惜他。(《由价值观的角度来谈曹操的爱才论》节选)

进取心:神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天:养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。《龟虽寿) 这首诗充满着积极进取、自强不息的精神。东汉末年的战乱,给生产力带来极大破坏,经济萧条,白骨累累,给人带来一种感伤颓废的情绪。曹操的这首诗如一阵春风,吹散了这种伤感的情绪。他的乐观主义精神是难能可贵的。" 老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已。" 成为流传千古的名句,激励人生进取。在闲难时期,曹操能激流勇进,积极向上,敢于向命运挑战,这是一种十分高尚的人生情操。(《论曹操的诗》节选)

五.李 白

逸、狂、愤、醉——探索李白的情感世界

盛唐气象,孕育了一位狂傲不羁的诗人,他以超脱世俗的人性智慧,谱写了盛唐的最强音。政治上的失意苦痛,铸就了飘逸洒脱、傲岸不拘的诗仙和“痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄”的酒仙。现在让我们来追寻他的人生的不同阶段,探究李白——这位距今一千三百多年的旷世奇才、人间仙人的情感历程。

(一)少年——逸(意气风发 仗剑任侠 心雄万夫)

(二)青年——狂(狂热自负悲喜更迭侍君荣亲始终不渝)

(三)中年——醉(踌躇满志 傲岸不屈 折翅而返 痴心企盼)

(四)暮年——愤(抑郁愤懑 命运多舛 矢志报国 壮心不已)

六.韩 信

韩信(?—前196)汉初军事家,淮阴(今属江苏)人。陈胜、吴广起义后,韩信始投项梁,继随项羽,后从刘邦(见汉高祖刘邦)。汉高祖元年,经丞相萧何力荐,始为大将,协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。

(一)人物事略

1. 胯下之辱淮阴有个屠户侮辱韩信,说:“虽长大,好带刀剑,怯耳”。并当众侮辱他说:“能死,刺我;不能,出胯下。”韩信注视了对方良久,慢慢低下身来,从他的胯档下爬了出去。街上的人都耻笑韩信,认为他是个怯懦之人。

2. 命运多舛秦末,项梁起兵反秦,渡过淮河北上,韩信此时带着宝剑投奔了项梁,留在部队,默默无闻。项梁败死后,又归属项羽,项羽让他做郎中。韩信多次给项羽献计,项羽不予采纳。

3. 离楚归汉韩信离开楚军,投奔刘邦,做管理仓库的小官,依然不被人所知。后来韩信坐法当斩,同案的十三人都己处斩,就要轮到韩信了,韩信举日仰视,说:“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”夏侯婴觉得此人话语不同凡响,看他相貌威武,就同他交谈,很欣赏他,于是进言汉王。汉王封韩信一个管理粮饷的官职,没有发现他与众不同的地方。

4. 萧何月下追韩信韩信多次同萧何交谈,得到萧何的赏识,却始终不被刘邦所重用,于是乘月而走。萧何听说韩信走了,来不及向刘邦报告便骑上马去追韩信。追上韩信后,萧何问韩信为什么要走,韩信说:“汉王不信任我,不用我,我留在这儿也没什么意思,想去投奔别人。”萧何说:“你先别走,和我一块回去。如果这次汉王再不封你为大将,你再走也不迟呀。”在萧何的再三恳求下,韩信勉强跟萧何回去了。

5. 韩信点兵,多多益善有一回,汉高祖刘邦在和韩信的闲谈中,议论朝中将领的军事才能。到后来,刘邦问韩信:" 你看我能指挥多少军队呢?" 韩信说:" 陛下您最多能指挥十万人。" 刘邦又间:" 那么你能带多少兵呢?" 韩信说:" 我带兵越多越好(多多益善)。" 反映出韩信的自信。

6. 明修栈道,暗度陈仓刘邦与韩信议定元年八月吉日,出师东征。当时出征的栈道已被烧毁,不能行军。问韩信该如何进兵,韩信提出" 明修栈道,暗度陈仓" 的计策,于是派了兵士几百人,装作去修建栈道,自己却率领三军,悄悄地从南郑出发,偷渡陈仓。

7. 断水塞流,大破联军汉王三年(公元前204年)九月,韩信与齐楚联军对峙于潍水。韩信连夜秘密派人装满一万多个沙袋,将潍水上游堵起来,这样下游河水变浅了。次日上午。当齐楚联军刚刚走到河心,韩信暗令埋伏在上游的汉军扒开沙袋,飞泻而下的大水将正在渡河的齐楚联军截为两段,被大水卷走的士兵不计其数。韩信回兵追杀过去,一举全歼了已过河的齐楚联军。齐王逃跑,尤且(齐楚联军主帅)战死,留在东岸尚未渡河的齐楚联军见主帅已死,纷纷弃甲曳兵,落荒而逃。就这样,汉军一举占领了齐国全境。

8. 四面楚歌汉高祖五年(公元前202年)十二月,楚汉两军在该下(今安徽灵璧南)展开决战。刘邦以韩信为主将,统一指挥各路大军。项羽指挥十万楚军,从正面向汉军阵地猛攻。韩信采用典型的侧翼攻击战法,令汉军中军稍稍后退,避开楚军锐气,而将两翼展开,实行侧击,然后再令中军推进,一下子完成了合围。人夜,韩信令汉军四面唱起楚歌,楚军丧失斗志,被汉军一举聚歼于垓下。项羽眼见大势己去,自剔于乌江边。历时五年的楚汉战争以汉王刘邦夺得天下而告终。

七.陶渊明

高考作文优秀片段

1.“采菊东篱下,悠然见南山”,中国文人里,又有谁能将心澄净到如此境界,以至于只剩下南山之菊?陶渊明选择了归隐之路。这一路走得潇洒,走得清明。然而,陶潜除了饮酒采菊之外,还做了些什么?这或许连他自己都无法回答。归隐之路为中国无数文人选择,但正如余秋雨先生所言:“自我完善式的道德导致了整体上的不道德。”或许是历史的机缘,促成了一座文学的丰碑。但历史的路若要向前延伸,凭千万个陶渊明能够走出吗?

2. 晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场,想在仕途上一展自己的抱负。但当他做了彭泽县令,了解到官场的黑暗以后,便毅然辞官归隐,“羁鸟倦旧林,池鱼思故渊”,他还是喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,从此躬耕农田,不问世事。他找到了自己的位置,实现了他的人生价值。

3. 陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山,渊明选择忘记,忘记那些官场的丑恶,忘记自己遇到的所有不快,这是心灵的选择,这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择,这更是明智的“摆渡”。

4. 是那个“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士,是那个“但识琴中趣,何劳弦上声”的雅人,是那个“戴月荷锄归”的农夫,对!是他,是这享誉文坛百千年的陶渊明。他不愿“为五斗米折腰”,挂印归田园。他忘却了官场的失意,忘却了仕途的不达,却记住了世人的愿望,写出了心中的圣地——桃花源。

5. 在竞争日益激烈的现代社会,陶渊明大约是很寂寞的,把他引为知己者应该已经很少。人们要关心收入、职称、住房,关心孩子的学习、就业、婚姻,关心上司的意图甚至神情,关心自己的仕途升迁„„心被各种现实问题塞满的现代人,哪里有闲工夫如陶老夫子一样去观松赏菊,引酒赋诗呢?特别是在某些以所谓弘道济世、气干青云自诩的人的心中,这“中国第一大隐”官场失意便避世无为的态度更让他们不屑,比起杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民来,那不啻有霄壤之别。

6. 我们怎样在喧嚣的尘世让心中积郁的块垒消散,怎样在繁杂的市声中让浮躁的心灵宁静,穿越时间隧道,在陶渊明的南野田园中飘荡,与寂寞的诗魂倾心交谈,或许能让甘泉涌过荒漠,在胸中流出一片绿洲。且让我们想像一下陶夫子归家时的情景。宽袍大袖,迎着轻爽的河风,立于船头的陶公,在这样的晨光熹微中,奔向温馨的家居。他的神态是那样的幸福、轻松、安详、超脱,这时的他实实在在像一只“久在樊笼里,复得返自然”的小鸟呢!

八.武则天

武则天(624—705)并州文水人,唐初工部尚书武士彟(音yu ē)之女,唐高宗李治的皇后,唐代女政治家。

(一)人物事略

1.武皇家世武则天,本名武照,称帝后改为武曌。祖籍初唐并州文水(今山西文水县)。她诞生于唐高祖武德七年(624年)正月,卒于中宗神龙元年(705年)十一月。生母是武士彟的续妻,陇右大士族、隋朝宰相、遂宁公杨达之女。

2.入宫见闻 贞观十一年(637年),14岁的武则天以长相俊美,人选宫中,受封“才人”。入宫之后,武则天行事干练,善解人意,再加上姿色娇艳,颇得太宗欢心,遂赐号“媚娘”。时日既久,太宗又发现她学识尚好,且懂礼仪,便把她从侍穿衣着的行列,调入御书房侍候文墨。这一变故使武则天开始接触皇家公文,了解了一些宫廷大事,并能读到许多不易得见的书籍典章,眼界顿阔,日渐通晓官场政治和权术。

3.皇后武则天 公元654年,即高宗永徽五年的十月十三日,高宗正式下诏书废王皇后、萧淑妃为庶人,六天后,立武则天为皇后。武则天对王皇后、萧淑妃也没有放过,将二人各责打了一百杖,然后残忍地砍去双脚,泡在酒瓮里活活折磨死了。

4.平定徐敬业 武则天为以后做女皇做的准备活动,被一些大臣识破,遭到了他们的激烈反对。花公元684年的九月,被武则天贬出京城的徐敬业开始起兵反抗。武则天连忙调动了三十万兵马迎战,让李孝逸领兵平叛。只用了四十天的时间,徐敬业的叛乱便被平定了。

5.实现女皇梦 公元690年的重阳节,即九月九日,年近古稀的武则天改元“天授”,正式建立了大周王朝,自称“圣神皇帝”。同时,将睿宗李旦降为皇嗣,皇太子李成器也降为皇太孙。武则天尊周文王姬发为始祖文皇帝,尊父亲为孝明高皇帝,侄子武承嗣等人也有封赏。

6.广揽人才 武则天称帝后,更重视人才的“魏褪褂谩K认为“九域之广,岂一人之强化,必贮才能,共成羽翼“。凡能“安邦国”、“定边疆”的人才,她不计门第,不拘资格,一律量才使用。

7.完善科举 武则天发展和完善了隋以来的科举制度,放手招贤,允许自举为官、试官,并设立员外官。此外,她还首创了殿试和武举制度,为更多更广的发现人才、搜罗人才创造了有利的条件。

8.重视农业 武则天说:“建国之本,必在务农”,“务农则田垦,田垦则粟多,粟多则人富”。她规定,能使“田畴垦辟,家有余粮”的地方官升任;“为政苛滥,户口流移”的“轻者贬官,甚至非时解替”。

9.抗击外侵 对吐蕃贵族的入侵和骚扰,武则天给予坚决的抵御和反击。长寿二年(692年),她派大将王孝杰击败吐蕃,收复安西四镇,复置安西部护府于龟兹。之后,又在庭州设置北庭都护府,巩固西北边防,恢复了一度中断的通向中亚地区的“丝绸之路”。

10.巩固国防 武则天坚持边军屯田的政策。天授年间,娄师德检校丰州都督“屯田积谷数百万,兵以饶给”。大足元年(701年),郭元振任凉州都督,坚持屯田五年,“军粮可支数十年”。武氏的这种大范围的长期屯田,对边区开发、减轻人民转输之劳,以及巩固边防都有着积极的作用。

11.张柬之兵变复唐 公元704年年末,武则天病倒在床上,几个月也不召见大臣,只有张氏兄弟俩侍奉左右,把持朝政大事,这使大臣们六神无主。宰相张柬之经过周密部署,在705年的正月里发动了兵变,把张氏兄弟(武则天的男宠)杀死,迫使病中的武则天让位,由中宗复位,重建唐朝。

九.司马迁

司马迁(前145或前135梷前87?),西汉史学家,文学家。字子长,左冯翊夏阳(今陕西韩城西南)人。太初元年(前I04),司马迁开始撰写《史记》后因替李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写,人称其书为《太史公书》

(一)人物事略

少年司马迁生于史官世家,祖先自周代起就任王室太史,掌管文史星卜。父亲司马谈在武帝即位后,任太史令达三十年之久。司马迁10岁起诵读《古文》并接受其父的启蒙教育。渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。后随父去长安,同当时著名经学大师孔安同、董仲舒学习《古文尚书》和《春秋》。19岁为补博士子弟。

游历天下 20岁开始了他的游历生活。他的足迹到达会稽,访问夏禹的遗迹:到过姑苏,眺望范蠡眨舟的五湖:到达淮阴,访求韩信的故事:到过丰沛,访问刘邦、萧何的故乡:到过大梁,访问夷门,并考察秦军引河水灌大梁的情形:到过楚,访问春申君的宫殿遗址:到过薛地,考察孟尝君的封邑:到过邹鲁,拜仰孔孟的家乡。此外,他还北过涿鹿,登长城,南游沅湘,西至崆峒。壮游使他开阔了眼界,增长了知识。

临危父命 司马迁的父亲病危时,拉着儿子的手,流着眼泪对他说:“„„我死了以后,你一定要接着做太史,千万不要忘记我一生希望写出一部通史的愿望。你一定要继承我的事业,不要忘记啊!”这一番谆谆嘱托极大地震动了司马迁,他看到了父亲作为一名史学家难得的使命感和责任感,他也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在白己的身上。

修著历法 太初元年(前104),司马迁以太史令身份和中大夫孙卿、壶遂及历官邓平、落下闳、天文学家唐都等二十余人,改革历法。经这批专家通力合作,反复计算、选择,终于在这年五月制定出新历,这就是著名的《太初历》

仗义执言 天汉二年(前99),李陵出征匈奴时被围,在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。武帝大怒,文武百官也大骂李陵投降可耻。司马迁辩言:" 李陵转战千里,矢尽道穷,古代名将也不过如此。他虽投降,尚属情有可原。臣以为只要他不死,他还是会效忠汉朝的。" 盛怒中的汉武帝听了司马迁这番话,认为司马迁有意替李陵护短开脱,把他投人监狱,并处以腐刑。 忍辱负重 不幸的遭遇,尤其是腐刑,使司马迁精神受到极大刺激,曾一度想自杀。但他想起了父亲的遗言,又以孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己,终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。经过六年的囚禁生活,终于完成了" 究天人之际,通古今之变,成一家之言" 的巨著一一《史记》

史书体系 《史记》开创了“纪传体”体例。何谓纪传体呢?纪,指本纪,即皇帝的传记:传,指列传,是一般大臣和各式人物的传记。在《史记》中以本纪、表、书、世家、列传五体结构,创造性地探索了以人物为主体的历史编纂学方法。司马迁创造性地把这五种体裁综合起来,形成一个完整的统一体系。

开综合纂史之法 《史记》开创了政治、经济、民族、文化等各种知识的综合纂史方法。《史记》第一次把政治、经济、文化各个方面都包容在历史学的研究范围之内,从而开拓了历史学研究的新领域,推动了我国历史学的发展。

(二)素材运用例举:遭遇挫折和放大痛苦

材料加工:独自踯蹰在冰冷的寒夜,你是否在为遭遇挫折而痛苦不堪:徘徊于夜色仍明的街头,你是否在为生活的不顺而将痛苦放大? „¨其实人生中挫折与痛苦时常有之,但调整好心态,以正确的方法面对挫折与痛苦,才能快意人生。身受腐刑的司马迁,生遭尽世人的白眼,死无颜面对己逝的宗族,他的挫折足可以放大内心痛苦郁郁而终,但平静的心境与坚强的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一个为民写史的华夏史官,《史记》永表后世。(某考生《一蓑烟雨任平生》节选)

十.苏 武

苏武(前140—前60),以尽忠守节而闻名的西汉大臣。字子卿,杜陵(今陕西西安东南)人。武帝天汉元年(前100年)以中郎将出使匈奴,后被困于北海(今俄罗斯贝加尔湖),以牧羊为生。苏武在匈奴前后十九年。

(一)人物事略

出使匈奴 公元前100年,且靼刚刚立为单于,惟恐受到汉的袭击,于是说:" 汉皇帝,是我

的长辈。" 全部送还了汉廷使节路充国等人。汉武帝赞许他这种通晓情理的做法,于是派遣苏武以中郎将的身份出使,持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国,顺便送给单于很丰厚的礼物,以答谢他的好意。苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等,加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。

意外事变 当苏武完成任务,准备回国的时候,适逢缑王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反,而汉使张胜参与了密谋活动。然而,谋反失败。张胜听到这个消息,担心他和虞常私下所说的那些话被揭发,便把事情经过告诉了苏武。苏武说:“事情到了如此地步,这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死,更对不起国家!”便想自杀殉国。

自杀未遂 单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说:" 丧失气节、玷辱使命,即使活着,还有什么脸面回到汉廷去呢!" 说着拔刀自刎,卫律大吃一惊,扶好苏武,派人骑快马去找医生。常惠等人哭泣着,把苏武拉回营帐。单于钦佩苏武的节操,早晚派人探望、询问苏武,而把张胜逮捕监禁起来。

怒斥卫律 卫律本是汉臣,投降了匈奴,单于让他来劝降苏武,说:“我也是不得己才投降匈奴的,单于待我好,封我为王,给我几万名的部下和满山的牛羊,享尽富贵荣华。先生如果能够投降匈奴,明天也跟我一样,何必白白送掉性命呢?”苏武怒气冲冲地站起来,说:“卫律!你是汉人的儿子,做了汉朝的臣子。你忘恩负义,背叛了父母,背叛了朝廷,厚颜无耻地做了汉奸,还有什么脸来和我说话?我决不会投降,怎么逼我也没有用。”

窖中受饥 匈奴单于见苏武不投降,便把他关在一个阴冷的地窖里,这时候正是入冬天气,外面下着鹅毛大雪。苏武忍饥挨饿,渴了,就捧一把雪止渴:饿了,扯一些皮带、羊皮片啃着充饥,才免于饿死。

流放北海 苏武拒不投降,单于又把他流放到北海(今俄罗斯贝加尔湖),单于给了他一群公羊,说要等公羊生下羊羔,才放苏武回去!苏武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。

苏武归国 苏武被扣在匈奴十九年后,于汉昭帝始元六年(前81年)春回到长安。昭帝下令叫苏武带一份祭品去拜谒武帝的陵墓和祠庙,任命苏武做典属国。苏武活到八十多岁,于汉宣帝神爵二年(前60年)病亡。

(二)素材运用例举1:遭遇挫折和放大痛苦

材料加工:快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苫,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位放羊老人却未曾放大痛苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。(某考生作文《生命是一朵常开不败的花》节选)

素材运用例举2:自尊与他尊

材料加工:《苏武传》中有这样一个细节,当苏武与其副使张胜同被单于抓获后,面对单于的诱惑和威逼,苏武选择了精忠报国,而张胜最终选择了投降。以常理推断,对苏武的宁死不屈和拒不投降,凶残的单于不可能不杀他。但正是由于苏武的这种节操,却赢得了单于的尊敬和历史上的美名。而张胜、李陵乃至卫律,则被永远地钉在了耻辱柱上。事实上,历史上由于自尊而获得他尊的例子不胜枚举。(《苏武的尊严》节选)

素材运用例举3:道德与名节

材料加工:中国人历来看重道德与名节。旧时高洁的文人即使在百般困顿之中,依旧保持" 人

淡似菊" 的操守。古代烈女被市井泼皮碰碰手臂,竟然利刃断手,以致留下烈节牌坊。汉代苏武被迫牧羊,在冰天雪地中" 渴饮雪,饥吞毡" ,历尽难中难,心如铁石坚,凛然持汉节而不改其志。“时穷节乃现,一一垂青史”。所有这些,都留下了具有中国特色的佳话。(《道德与名节》节选)

素材运用例举4:信念

材料加工:在苏武出使匈奴时,因随行人员参与了匈奴人的叛乱而被扣留。在危难之中,苏武处处维护民族的尊严和国家的利益,既表现了对匈奴的修好之愿,又抱定必死的决心,决不" 屈节辱命" 。面对卫律始而威胁,既而利诱,最终又以断水绝粮相逼等手段的逼迫,他从容处之。在受审时,他甚至以自刎来避免受辱。后来的审讯中,卫律当场" 剑斩虞常" 以此胁迫汉使,副使张胜在此情况下投降了,而苏武面对卫律之剑,岿然不动。卫律又以富贵劝诱,苏武则直言怒斥,更以两国安危责之。在匈奴将他置于冻饿之境时,苏武仍然没有屈服,凭借顽强的意志和信念,他在极为艰苦的条件下还是" 杖汉节牧羊,卧起操持" ,念念不忘自己是汉朝的使者。匈奴又派故人李陵来劝降,企图打消他对汉朝的眷恋之情,苏武不作正面的交锋,只是以君臣和国家的大义自剖心迹,反倒使李陵感到羞愧,无言以对。(《信念》节选) 素材运用例举5:选择

材料加工:悠悠岁月,历尽多少冷暖:滚滚浪花,淘尽多少英雄,但伟人之风永存。

那是苏武牧羊的北海吧!苏武选择了中华民族的伟大气节,发扬了华夏文明的优良品德。这样的选择崇高、无私!

浩浩天地,朗朗乾坤,多少仁人志士留芳百世,虽死犹荣。他们或是崇高无私,或是明智无悔,或是崇高质朴。正是他们所做出的无上光荣的选择,使得我们的民族摺焰生辉,使华夏文明万古流芳。

历史选择了苏武,苏武选择了崇高无私,选择了明智,选择了质朴。那是一个响当当的名字,是历史的星空中最耀眼的星座,引领着后来者在暗夜里找寻生命的座标,勇往直前而不迷失。(《无尚的选择》节选)

素材运用例举6:坚持

材料加工:当苏武牧羊于北海时,单于派降将李陵到北海劝说苏武投降。李陵说:" 单于诚心诚意等待您归顺,看来永远不会让您回大汉了。白白地在这荒无人烟的地方受罪,有谁知道您对朝廷的忠义呢?" 李陵历数苏武出使匈奴以后一家的悲惨遭遇(大哥和弟弟被迫自杀,母亲去世,妻子改嫁,儿女不知去向),妄图动摇苏武归汉的决心。但是,苏武却坚定地说:" 我平时就希望为朝廷抛头颅、洒热血,如今有了舍身报效的机会,就是挨刀斧、下汤锅,也是甘心乐意的。" 他始终不受诱惑,为后人所颂仰。(《热爱祖国坚贞不屈的使者》节选) 十一。孙 膑

孙膑,战国时代著名军事家,孙武后裔。齐国阿(今山东阳谷东北)、鄄(今鄄城北)一带人,主要活动于齐威王时期。

(一)人物事略

师从鬼谷子 孙膑,自幼聪慧。不幸幼年丧父,二哥孙虎因兵乱走失。孙膑立志拜师学艺,造福百姓。当时楚国有位学者,姓王名栩,精通兵法,武艺高强,隐居鬼谷山中收徒传艺,世人尊称" 鬼谷先生" ,孙膑于是学艺于鬼谷先生。与孙膑一起学艺的还有庞涓、苏秦、张仪,被后人称为" 鬼谷四友" 。

因才遭妒 庞涓是其同学,孙膑勤奋好学,为人忠厚,与师兄弟们相处和善。而庞涓却心胸狭窄,骄傲自大,嫉贤妒能。庞涓比孙膑先下山,做了魏惠王的大将军。他自认为才能不及孙膑,就悄悄派人召孙膑到他那里共事。等孙膑到了以后,庞涓设计陷害孙膑,削去了他的两只膝盖骨(古代称为膑摈刑),想使孙膑的才能不得显现于世。这是" 孙膑" 这一名字的由来。 逃魏奔齐 孙腔被削去了膝盖骨后,成了残疾人,并且是受人贱视的" 刑徒" 。有一天,他听说

齐国的使者到了魏国郡城大梁,就以犯人的身份秘密地会见了齐使,陈说自己的遭遇、行军布阵的策略及政治主张。齐国的使臣大为感动,认为他是个难得的人才,就偷偷地用车把他带回齐国。

赛马显才 孙膑到齐国时,齐威王即位不久。齐国王公贵族常以赛马为乐。有一次,孙膑去看田忌和齐威王赛马。孙膑出主意说:" 将军先用下等马和威王的上等马赛,再用上等马和他的中等马赛,用中等马和他的下等马赛。" 田忌照做了,结果一负两胜。以往比赛,田忌都输给了齐威王,这次齐威王对田忌突然赢了自己感到奇怪,就问他用的是什么办法。田忌借机将孙膑推荐给齐威王。齐威王召见孙膑,跟他谈论兵法和治国之道,威王衷心信服," 遂以为师" 。

围魏救赵 公元前354年,赵国出兵攻占了卫国的漆和富丘,卫国原来就依附于魏国,当受到赵国的军事压力后,卫国屈服了。魏惠王为了夺回属国,以庞涓为将率军伐赵,兵围邯郸。次年,邯郸在久攻之下己岌岌可危,赵国便向齐国求救。齐国应赵国之请,以田忌为将,孙膑为军师,率军救赵。孙膑向田忌提出" 批亢捣虚" 、" 疾走大梁" 、" 攻其所必救" 的战略。田忌依计而行,令一部轻兵乘虚直趋魏都大梁,而以主力埋伏于庞涓大军归途必经的桂陵之地。魏惠王见齐军逼进,急令庞涓回师自救。刚刚攻下邯郸的庞泪闻大梁告急,急率疲惫之师回救。至桂陵时,遭到齐军迎头痛击,几乎全军覆灭,庞涓仅以身免。

马陵之战 公元前342年,魏国发动对韩国的战争。韩国遂派使向齐国求救。齐威王采纳孙膑" 深结韩之亲而晚承魏之弊" 的建议,在魏韩两国几经激战,韩危魏疲之际,再次以田忌为将,孙膑为军师,出兵救韩。孙膑依然采用围魏救赵的计策,率兵长驱魏境,兵锋直逼大梁。魏国鉴于桂陵之战的教训,遂撤韩国之围,调十万大军,以太子申为上将军、庞涓为副,准备与齐军进行一场战咯性决战。孙膑为调动敌人,创造战机,果断引兵东撤。他命令军队进人魏境先砌十万人做饭的灶,第二天砌五万人做饭的灶,第三天砌三万人做饭的灶。庞涓行军三日,特别高兴地说:" 我就知道齐军胆小怯懦,进人我国境才三天,开小差的就超过了半数啊!" 于是放弃了他的步兵,只和他的轻装精锐部队,日夜兼程地追击齐军。孙膑估计他的行程,当晚可以赶到马陵。孙膑就叫人砍去树皮,露出白木,写上:" 庞涓死于此树之下。" 命令一万名善于射箭的齐兵,隐伏在马陵道两边,说:" 晚上看见树下火光亮起,就万箭齐发。" 庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下,看见白木上写着字,就点火照树干上的字,上边的字还没读完,齐军伏兵就万箭齐发,魏军大乱,互不接应。庞涓自知无计可施,败成定局,就拔剑白刎,临死说:" 遂成竖子之名!" 齐军就乘胜追击,把魏军彻底击溃,俘虏了魏国太子申回国。孙膑也因此名扬天下。

回归田园、著书立说 齐宣王拜田忌为右丞相,孙膑为左丞相。不料一些朝中权贵大臣不断向宣王进谗言,宣王起了疑心。孙膑知道后,即劝田忌一同弃官隐居。孙膑回到自己的老家,在这里写成了《孙膑兵法》继承和发展了《孙子兵法》的军事战略思想,这是一部享誉世间的兵家宝书。

(二)素材运用例举1:磨难

材料加工:中国兵法是在天下倾覆、生灵涂炭中概括出来的学问,掌握中国兵法思想有两个必由途径:一是胸怀天下安危,躬身实践,在实践中舍得拿身家性命去拼赌,在腥风血雨中闯荡,获得胜利者自然成为兵法大家:一是潜心兵法研究,身罹磨难,在磨难中体悟兵法思想,在书本上钻研只能掌握中国兵法的皮毛,磨难才出真功夫,身罹磨难才能掌握中国兵法的精髓,在钻研过程中身受磨难,在身受磨难中反复钻研者自然成为兵法通家。舍此两个途径不能掌握中同兵法的精髓,从书本到书本只能掌握中国兵法的言辞,夸夸其谈,无济于事。孙膑就是在研究中国兵法的过程惟一一个躺在辎车上谋划战争策略的大军事家,这不能不让曾经躺在担架上谋划中国革命战略的毛泽东感慨赞叹。(《攻魏救赵千古高手》节选) 素材运用例举2:变通

材料加工:孙膑归齐以后,先隐居在齐将田忌幕下,在一次赛马游戏中,他用“以盈去虚”的战术,助田忌胜威王而崭露头角,得到齐威王的赏识和重用。田忌赛马,谁都会称赞孙膑的聪明。孙膑之所以聪明,这与他善于“变通”的思维分不开。在解决问题时,人们较多按常规去思考,为何不从另一个角度、另一个侧面去思考?这样思维就具有了发散性。

不少心理学家认为,发散思维与创造力有直接联系,因此,应有意识地培养、训练我们的发散性思维,即从思维的独创性、变通性、流畅性人手,逐渐养成我们多面向、多角度认识事物、解决问题的习惯。(《善于“变通”的孙膑》节选)

素材运用例举3:低头

材料加工:“该低头时就低头!”为什么暴风雨过后碗口粗的大树会折断,但纤细的竹子却仍完好无损呢?因为风来则竹弯,风大则竹更弯,风有多大,竹有多弯。而风雨后,竹子仍旧那么直。是啊!竹子一弯风雨过,那人一低头不必要的麻烦不也就过了吗?孙膑一低头,成为一代军事家,否则他也只是黄泉路上一个孤魂野鬼罢了。 总之,做人要忠要义,但不要迂:要善要信,但不要任人欺:要有骨气,但不可太固执:要会变通,但不可太圆滑。“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。天空之外,你还可有一番作为!(《也说屈原》节选)

C 、近期社会热点素材

1、来自全国百名优秀志愿者网上推荐活动(中国志愿服务基金会、光明日报、中国文明网、人民网、新华网、光明网、央视网等媒体组织)(注意:可以联想到奥运会、世博会、广州亚运会、广州亚残运会等赛会志愿者,比如本次上海世博会上的志愿者“小白菜”、“小蓝莓”、“小香橙”等“海宝一代”,以及数量众多的平安志愿者等;也可以联系到活跃在社会角角落落或祖国各地的各种志愿者)

始终保持志愿者底色——冯艾同志事迹简介

冯艾,女,1977年9月出生,中共党员,汉族,复旦大学党委委员、校团委副书记。她是一个将中国青年的志愿心带到非洲屋脊的普通人,十年来始终走在中国志愿服务队伍最前列。 2000年8月至2001年8月, 冯艾参加中国青年志愿者扶贫接力计划,在被联合国认定为“不适宜人类居住”的宁夏回族自治区西吉县白崖乡中学当了一年的乡村教师。尽管条件艰苦,冯艾始终微笑面对,用爱心在大山深处播撒希望的种子。服务期间,冯艾同志被评为白崖乡优秀共产党员,她的学生中有十几名考上大学,创下中学最好成绩;先后为受援学校争取到办学资金8000多元和大量物资,建立乡级中学首个电脑室,争取到助学款项6万余元,帮助全县340多名学生完成学业;利用课余时间走访四乡十几个村,走进她教的每一个学生的家,调查村小和教学点的教育教学条件,撰写考察报告数万字。也就是从那时起,她与志愿服务结下了不解之缘。

2003年8月冯艾再次出发,成为首届大学生志愿服务西部计划上海服务队队长,来到位于祖国西南边陲的云南省宁蒗县,在海拔近3000米的彝家山寨当起了乡村教师,那一年她是全国6000名西部计划志愿者中唯一一位在校研究生。身为宁蒗县战河乡中学副校长,在承担大量管理工作的同时,冯艾还负责教授初二语文、初一历史和全校音乐课,每周差不多30节课,没有周末,一个月连续工作28天。2004年春节,冯艾决定留在宁蒗坚守岗位,主持了宁蒗县“我们都是一家人”新年联欢会,并从大年初四开始为县优秀中小学教师讲授教学管理课程。由于工作表现突出,2004年4月冯艾同志被任命为宁蒗县教育局局长助理,为宁蒗县普九工作和助学工作,她四处奔波呼吁。这一年宁蒗县的教育得到了上海、北京乃至全国的关注,冯艾为战河中学募集40万元资金用来修建学生宿舍楼;联系资助宁蒗县200多名学生完成初中、高中的学业,总资助金额近百万元;数十位师生到北京、上海交流学习。国务委员陈至立也亲临宁蒗考察教育情况。宁蒗的教育迎来了崭新的春天。

2005年8月至2006年8月,作为国际志愿者,冯艾成为首位中国青年志愿者援非服务队队长,来到素有东非屋脊之称的埃塞俄比亚,在亚的斯亚贝巴大学从事中文教学工作。半年服务期

满之际,冯艾主动要求延长服务期,开创了中国青年在非洲大陆从事为期一年志愿服务的先河。冯艾的工作主要有两方面,一是在亚的斯亚贝巴大学进行中文授课,二是受中国大使馆的委托,为埃塞俄比亚驻华大使、中埃合资公司员工、埃塞俄比亚俄比亚国家移民安全局官员、喜来登酒店经理以及意大利、土耳其、韩国等不同国家驻埃使馆的外交官和家属教授中文。冯艾每月的生活费仅200美元,为了省下更多的钱来资助学生,她每天都是乘坐当地的公交车上下班,周围人都说:“冯艾是我们见过的唯一一个坐小巴的中国人。”当得知在首都有个“艾滋孤儿村”,收留的孩子或是被患艾滋病的父母遗弃,或是父母已经死于艾滋病,村中有9个孩子本身就是HIV 病毒携带者,冯艾立即召集在首都的6位志愿者看望孤儿,给孩子们带去书籍、运动鞋、玩具、糖果,和孩子们一起做游戏,并资助了一名即将上初中的女童。由于冯艾的出色表现,先后受到中国驻埃塞俄比亚大使以及埃塞俄比亚多个部长的接见,亚的斯亚贝巴大学、中埃合资公司北方-拉利贝拉、埃塞俄比亚移民安全局、喜来登酒店等多个部门都将表扬信送到中国大使馆,团中央就此特发专刊。国内媒体都对冯艾的事迹进行了广泛报道,《中国青年》杂志更将冯艾作为2006年10月刊的封面人物进行报道。

2008年5.12汶川大地震后,冯艾是团中央首批灾后青少年心理康复专家志愿团的一员,在四川绵竹不仅为受灾群众进行心理疏导,还把安置点的孩子们都组织起来,成立了一个个志愿服务小分队。服务结束后,她与团员共同撰写上万字的灾后青少年心理康复建议。此后又参与在海南组织的四川灾区儿童心理康复夏令营,为近百位孩子做心理辅导。

2010年上海世博会筹备之际,上海世博会事务协调局和上海市世博会筹办工作领导小组志愿者组编写《上海世博会城市志愿服务站点志愿者读本》,不仅面向15万城市志愿服务站点志愿者,同样适用于全市200万城市文明志愿者。作为执行编写团队的牵头人,尽管身怀六甲,但冯艾毫不懈怠,从去年夏天开始,就组织执行编写团队筹备编写工作,其后十易其稿,直到今年年初这本书正式出版亮相。去年11月,冯艾体会到当妈妈的幸福,然而世博重任当前,她连产假还没休完就又投入到紧张的世博工作中。从4月20日世博试运行到世博开幕和“北京活动周”,冯艾带领8位复旦大学志愿者接待北京来沪参博志愿者,帮助北京志愿者准备寝室、熟悉环境、分发服装、接站送站、预定回程火车票,充分的保障为他们营造了家的感觉。送走了北京志愿者,冯艾马上投入到新的服务岗位上,参与筹备世博会历史上首个“青年周”和“年轻的世博——世界名校大联欢”活动,在为期两周的活动中,组织协调30多所包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名校的近2000名青年在世博园内为广大游客献演30余场,为世博园乃至上海滩增添了一道亮丽的风景线。此后她将主要精力投入到宣传推广志愿精神的工作中,她是首部以世博会志愿者工作和生活经历为题材的公益电影《阳光笑脸》的策划人之一,协助拍摄反映世博会志愿者工作生活的纪录片。一年多来,冯艾为世博会的成功举办默默贡献着力量。

在志愿服务道路上的不懈追求和艰苦磨炼使冯艾更加成熟和坚定。2001年10月,冯艾被评为宁夏回族自治区扶贫先进个人;2003年12月被授予中国青年志愿服务金质奖章;2004年3月被评为中国十大杰出青年志愿者;2004年5月获中国青年五四突出贡献奖章、上海市十大杰出青年称号;2005年3月获海内外有影响力的十大中国女性称号;2005年6月获得国务院颁发的民族团结进步模范个人;2005年11月获得由民政部颁发的首届中华慈善奖;2006年12月获得上海市十大“感动校园”人物;2009年11月获得第二届中非友好突出贡献奖之感动非洲的十位中国人;2010年9月,获得上海世博工作优秀个人称号。

如今,从世博岗位回来的冯艾仍然活跃在志愿服务的各个领域,她是媒体的精神文明督导员、中学的校外辅导员、企业的监督员,不仅身体力行的从事志愿服务,并在社会上广泛传播志愿精神,在各个领域进行志愿服务讲座上百场。她说的最多的一句话是“志愿服务人人能为、人人可为,志愿者就是每一个普通人”。在她的影响和带动下,越来越多的市民加入志愿服务的队伍中,为城市建设、社会发展,为西部的明天做着力所能及的事情。

2、2010年1月热点素材和话题

海地地震

加勒比岛国海地当地时间2010年1月12日16时53分(北京时间13日5时53分) 发生里氏

7.3级地震(根据中国地震台网测定,海地当地时间2010年1月12日下午发生里氏7.3级强烈地震) ,首都太子港及全国大部分地区受灾情况严重,截至2010年1月26日,海地地震进入第15天,世界卫生组织确认,此次海地地震已造成11.3万人丧生,19.6万人受伤。此次地震中遇难者有联合国驻海地维和部队人员,其中包括8名中国维和人员遇难。地震发生后,国际社会纷纷伸出援手,表示将向海地提供人道主义援助。

陕北农家女为出名,负债40万上央视“星光大道”

凭着一副好嗓子和几首原汁原味的陕北民歌表演,23岁陕北姑娘崔苗四进央视选秀节目“星光大道”,并连续蝉联周赛冠军、月赛冠军。但在掌声和鲜花背后,崔苗个人负债40多万元,超过120万的总支出让她和助演团队不时面临着人们的质疑——这样的巨资“造星”到底值不值? 她承认总花费的确超过了120万元,但她解释说这其中的主要开支是团队四次往返北京的交通和食宿,还有演出的服装道具,以及演职人员的劳务费。有人问崔苗,花费120多万元上“星光大道”值不值? 这个农家姑娘几乎没有考虑就回答:值! 花比这更多的钱都值! 问她值在哪里? 她笑而不语。从她的神情上,完全看不到一个23岁农家姑娘背负40万元债务应有的焦虑和迷茫。当问及目前的打算时,崔苗说她当下最紧要的事情就是不停地“出场”,然后积攒“出场费”来偿还自己名下的债务。

“耶鲁毕业生张磊豪捐”事件

2010年1月4日,耶鲁大学公共事务办公室网站发布消息,美国耶鲁大学校长理查德•莱文教授宣布,耶鲁2002届毕业生张磊已经承诺,将向耶鲁大学管理学院捐赠8888888美元。这是到目前为止,耶鲁管理学院毕业生捐赠的最大一笔个人捐款。

这则新闻引起广大网民的热烈讨论。不少网友对“中国辛辛苦苦培养的高材生帮着人家发展”表示不满甚至气愤,说张磊豪捐国外大学是“吃里扒外”; 也有网友则认为,张磊自由支配自己所赚得的钱根本无可厚非,并无不妥。

3、2010年2月热点素材和话题

“春晚”植入广告引争议

2010虎年年央视“春晚”上,赵本山的小品《捐助》中不仅详细地介绍搜狐、搜狗,还安排赤贫的寡妇送上国窖1573,更大提三亚旅游。被植入广告的品牌名称在小品中数次被明显提及,获得广告收入突破1500万。

小品《五十块钱》的两位演员刚一露面,旁边明显地摆着鲁花花生油,连围裙上也印了该品牌的标识。该小品背景有一个很明显的吊牌广告,“平安”二字赫然出现。屏幕右下角还反复出现“中国平安,平安中国”字幕。

刘谦表演硬币穿台之前,刘谦拿起一瓶汇源果汁,倒立瓶子,果汁没有流出,博得一个头彩。这瓶汇源果汁在长达7分钟的整个表演过程中,始终没有离开观众的视线。果汁没离开观众视线不说,刘谦还要把“汇源”两字说出来。

“春晚”广告植入太明显,外界批评的声音很大,观众更是不满,甚至有网民调侃,“看的不是春晚,看的是广告”。

赵本山春晚现象

赵本山,一个没有受过正规艺术教育,也没经过专业训练的农村小子,后被姜昆慧眼识才,成为了央视春晚的金字招牌。赵本山的喜剧小品妇孺皆知、蜚声海外,曾经连霸数年春节联欢晚会“最受欢迎作品奖”得主,被观众誉为“小品王”“东方卓别林”“庄稼院长大的民间演艺奇才”等。如今,年过半百的他依然奋斗在舞台上,成功地推出了自己得意的徒弟小沈阳。2010年虎年春晚,和弟子小沈阳等表演了小品《捐款》。

著名学者余秋雨先生给予赵本山及其小品艺术以极高的评价:好多艺术家都是由民间产生,赵本山是个大艺术家。赵本山现象处于一个非常宏大的接受状态,全国几亿人、长达十余年地需要和喜欢赵本山小品,如果漠视这一点的话,就是对审美现实的拒绝。现在很难找到连续多年受到这么多人欢迎的演员了。赵本山为中国人那么长时间地接受,构成了中国人当代的心理审美史,经受住了人民的考验。

信义兄弟

2010年2月10号,在北京当包工头的湖北省武汉市黄陂区泡桐镇人孙水林,为赶在年前把工钱发到农民工手上,返乡途中遭遇车祸,一家五口身亡。在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿,来不及处理哥哥的后事,便赶在腊月二十九返乡,将33.6万元工钱送到60余位农民工的手中。完成此事后,孙东林回到哥哥孙水林的遗体前动情地说:“哥,家里人都来了,他们都来看你来了; 哥,你在年前赶回家,要发给工人们的工钱,我都替你全部发了; 哥,你放心,你带的一帮农民工兄弟,我会带着他们继续干; 哥,你立下的规矩不会变,只要跟着我干的农民工,我决不会拖欠他们一分工钱; 哥,你放心地走吧,我会加倍尽孝照顾好爸妈; 哥,你的女儿就是我的女儿,我会把她抚养成人并会让她做一个对社会、对家庭有担当的人。 2010年3月2号,在孙水林追悼会结束后,工友们说:“水林哥不在了,在天津,还有他生前没有完成的工程,我们会把工程继续完成,这也是一种信义。”

4、2010年3月热点素材和话题

周洋感谢门事件

在刚刚结束的冬奥运动会上,孙琳琳被淘汰、王濛被判罚犯规出局,女子短道速滑1500米决赛中国队只剩下周洋一人。绝对的孤军奋战,周洋身旁站着的是三位韩国名将,还有四名强劲对手的夹击,但笑傲群雄的是周洋,她勇夺冠军。当记者让发表获奖感言时,她表示应该“感谢父母”。然而,2010年3月15日,体育总局的于副局长对周洋的获奖感言提出批评,强调“必须先感谢国家,然后才能感谢父母,顺序不能变”。此言一出,舆论哗然,并迅速形成“挺周派”“挺于派”„„

温家宝总理:让人民生活得更幸福、更有尊严

春回大地,万象更新。2010年3月5日,十一届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂举行开幕式,听取和审议国务院总理温家宝关于政府工作的报告。在报告结尾部分,温家宝总理说,“我们所做的一切,都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。”赢得了长时间的掌声。

其实,尊严,可以说是一个同人类文明一样古老的话题; 在当今世界,人们奋斗所争取的一切,都与他们的尊严有关。

低碳生活 生活时尚

事实一:2010年3月28日,《楚天都市报》携手武汉植物园“走进社区,寻找低碳达人”,一走进夏汉华阿姨的家,马上被沙发、桌椅上精巧床垫、毛毯吸引住了,这些质感柔软舒适,式样新潮的物件都是废旧毛线织成的。夏汉华还有一绝话:将废旧布头做成马甲、牛仔裤。“这些都是花一二元钱买的布头,如今我的女儿、女婿都穿我用布头做的衣服。你们看,这是我用老公穿不了的毛呢裤子改的马甲。”夏汉华开心地说,她正在学习怎么做男装,要给老伴亲手做一件“温暖牌”衣服。

事实二:2010年3月27日,随州市广电公司的胡定峰和王云云举行了一场别致的减碳婚礼。胡定峰带领100余名车友骑着自行车迎娶新娘。

事实三:浙江省永康县一个开照相馆的人叫卢广,他用自己的照相机记录了我们在发展经济过程中令人痛心的“不和谐”画面,引起了全中国人们的关注。从2005年开始,这个“不务正业”的照相馆的“老板”用了5年时间在全国各地拍摄《中国污染》的专题片。五年时间,他的足迹遍布中国的污染地区。长江、珠江、淮河、松花江以及海河,触目惊心的污染刺痛

了读者的心灵。内蒙古乌海地区北山村的污染,引起了国家环境保护局的注意。政府为村民安装了清洁的自来水。河南爱滋病村的生存状况,引起了所有人的关注,从而使得人们第一次认真地开展爱滋病的防治与政府救治工作。中国黄海沿岸有许多防毒面具的出现,引起了当地政府的重视,政府痛下决心,关闭众多化工企业,努力恢复原来的生态面貌。卢广在拍摄《中国污染》专题片时,遭到各个利益集团的阻扰和责骂,甚至是责罚。但是他以一个中国公民的责任从来没有放弃过。2009年10月,卢广的系列作品《中国污染》获得2009年世界尤•史斯密斯人道主义摄影大奖,并获得3万美元的奖励。

2010年3月20日,卢广在北京尤伦斯当代艺术中心报告厅做关于“中国污染”的报告,讲述其照片后面的故事。所有听众无不痛心疾首,泪流满面。

事实四:2010年,一夜之间“森女族”成为大家关注的焦点。“森女”又称“森林女孩”、“氧气女孩”,她们自然、简约、舒畅的绿色生活方式使她们成为身体力行的低碳生活推推广者。 “森女族”的最初定位是指二十多岁的女孩,她们摒弃奢侈浪费的名牌生活,身穿棉布长裙,拒穿皮草,注重环保,推崇“裸妆”,这种犹如森林般清新宜人的大自然生活很快被更多的家庭主妇所青睐,不同年龄的女人,在生活细节上极致发挥着“森女” 的精华,因为爱护家园、呵护地球是我们每个人的责任。美国作家丽莎•茵•普兰特早在十多年前就写过一本倡导绿色生活的书——《简单生活》,此书告诉每位读者,享受简单自然的生活更悠闲,更健康,因为我们需要的物质其实真的很少少。温暖的阳光、清新的雨露、舒畅的空气、健康的体魄,是生命中最基本的财富。

事实五:中国2010年上海世博会“低碳世博”。

箴言传播活动

2010年3月24日上午9点20分,随着重庆市委常委、宣传部长何事忠点下按扭,发出“QQ 天天传箴言”活动的第一条箴言起,“QQ 天天传箴言”活动正式启动。

该怎样理解传箴言呢? 何事忠在开幕式上表示,对传箴言自己有三个“箴”字体会:第一个是真实的真字,即传箴言的感情要真实。“感情不真实,写的东西也好,传的东西也好,都是靠不住的,很难说他传的是箴言,创作的是箴言! ”何事忠表示,用现代人赋予的意义,积极地、健康的、向上的、正义的、符合社会发展要求的只言片语都可以称为箴言,所以感情要真。 第二即内容要珍,即传播的箴言内容要精粹。“摒弃那些四言八句式的内容,写几句顺口溜,那不叫箴言,所以我就建议去我们老祖宗那里寻找。从我们古代先贤的语录里去找,古人古言、伟人伟言、名人名言中去找。”

同时,在传播上要“争”,即争取的争、争先恐后的争,“而且是自觉、自发地形成的,把大家的积极性调动起来了,那我就觉得我们的传箴言就有点气势,有点味道了。”

重视安全,珍惜生命

2010年3月28日14时30分左右,中煤集团一建公司63处碟子沟项目部施工的华晋公司王家岭矿北翼盘区101回风顺槽发生透水事故。该事故暴露出的主要问题是:未严格执行《煤矿防治水规定》,掘进工作面探放水措施不落实; 劳动组织管理混乱,为了赶工期、赶进度,当班安排14个掘进队同时作业,作业人员过度集中,且领导干部带班制度不落实; 施工安全措施不落实; 隐患排查治理不力,特别是今年3月份以来20101工作面回风巷多次发现巷道积水,但一直未能采取有效措施消除隐患。这些不力措施,主要是安全问题最终导致38人遇难。 当今我们生活的社会,一些有关安全的事故频频发生:湖南湘乡校园踩踏事件,8死26伤; 云南官渡一中学生暴力事件,11男生暴殴1女生; 福建南平砍杀学生事件,8死5伤; 广西合浦杀学生惨案,2死5伤; 央视新大楼火灾事故,损失7亿人民币; 山西王家岭煤矿透水事故,38人遇难„„一则则有关安全的事故令我们触目惊心。因此,怎么消除隐患、守护生命,怎么落实注重安全教育,怎么加强自我保护等等都应该是我们关注的话题。

进一步联系到:“11•15”上海特大火灾事件。

5、2010年4月热点素材和话题

韩寒入围美国《时代》周刊100位“全球最具影响力人物”候选人名单

2010年4月3日,在美国《时代》周刊启动的2010年100位“全球最具影响力人物”评选中,美国总统奥巴马、美国国务卿希拉里、日本首相鸠山由纪夫、新加坡前总理李光耀、重庆市委书记薄熙来等政坛人物纷纷上榜。但让中国网民意外的是,在这个候选人名单里还发现了“80后”作家韩寒的名字。让人始料不及的是,甚至韩寒在影响力上竟然排到了美国总统奥巴马的前面。《时代》对他的简介是:中国最畅销的作家,一个狂热的拉力赛车手,他写了一个超级流行的、以戏谑主流文化为乐的博客。对此,有人为之兴奋,也有人提出质疑。一直活在争议中的韩寒再一次引发人们的关注。

温总理改“希望”为“要求”

2010年4月5日晚“新闻联播”报导:4月3日至5日中,温家宝总理赶赴贵州旱灾最严重的黔西南自治州与干部群众共商抗旱救灾大计。有这样一段小插曲:在村口,温总理遇到了大学生村干部崔烈菊。她向总理介绍了村里的生产生活和抗旱救灾情况。她对总理说,最大的问题是缺乏水利设施,有水存不住,希望总理帮助解决。温总理听后笑着说:不是希望,你应该换个词,是“要求”!

名人归属地争夺之战

素材一:2010年4月7日,《中国经济周刊》发表《中国名人故里争夺“第一战”:曹雪芹故里之争》文章,揭示至少包括河北唐山丰润、辽宁辽阳、辽宁铁岭解和江西南昌武阳等四地对曹雪芹故里归属地展开争夺。因各地资源投入和声势都很浩大,堪称中国名人故里争夺“第一战”。

所谓“曹雪芹故里”之战,并非是在争夺曹雪芹本人的出生地,而是曹雪芹五辈先祖宋代人曹世远(据说为宋代名门望族) 的祖籍地。众所周知,曹雪芹的出生地就是清代的江宁——现在的南京。

素材二:2010年3月18日,《河北青年报》报道了河北省石家庄市正定县、河北省邢台市临城县为“赵云故里”归属地展开争夺。3月12日上午,石家庄市正定县决定将斥资修建“赵云故居”,奠基时间定于4月26日,规划占地30亩。与此同时,一份《打造赵云文化主题公园招商方案》在邢台市临城县文体局形成,临城县将在3年到5年内修建一座占地300亩的“赵云文化主题公园”。至此,正定与临城的“赵云故里”之争,已由最初的“口水仗”逐渐演变成了旅游资源的争夺。而这种争夺也令“赵云故里”变得扑朔迷离。

素材三:2010年4月13日,《中国经济周刊》发表《中国三地与吉尔吉斯坦托克马克市争夺李白故里》的文章,中国三地包括湖北安陆、四川江油、甘肃天水秦安都对李白的归属地展开了白热化的争夺。围绕李白故里之争,两国四方架起八卦迷局,让人一头雾水。其中,尤其值得注意的是,江油和安陆兄弟阋墙,官方直接出面,甚至拉开一副“对簿公堂、水火不容”的架势,其背后很重要的原因是,考虑到之前两地围绕李白故里开发所投入的大规划、大资本和大项目,使得这一争夺成为两地谁也“输不起”的战斗,李白故里花落谁家,都是牵一发而动全身的事情。

6、2010年5-10月热点素材和话题

中国2010年上海世博会

中国2010年上海世界博览会(Expo 2010),是第41届世界博览会。于2010年5月1日至10月31日期间,在中国上海市举行。此次世博会也是由中国举办的首届世界博览会。上海世博会以“城市,让生活更美好”(Better City, Better Life )为主题,总投资达450亿人民币,创造了世界博览会史上最大规模记录。

主题:城市,让生活更美好!英文主题:Better City, Better Life.

副主题(Expo Sub-theme):1. 城市多元文化的融合2. 城市经济的繁荣3. 城市科技的创新

4. 城市社区的重塑5. 城市和乡村的互动

展会目标(Expo Goal)1、提高公众对“城市时代”中各种挑战的忧患意识,并提供可能的解决方案;2、促进对城市遗产的保护,使人们更加关注健康的城市发展;3、推广可持续的城市发展理念,成功实践和创新技术,寻求发展中国家的可持续的城市发展模式;4、促进人类社会的交流融合和互相理解。

方舟子遇袭案

肖传国,教授,主任医师,博士生导师,973首席科学家。华中科技大学同济医学院泌尿外科研究所所长,华中科技大学同济医学院附属协和医院(武汉协和医院)泌尿外科主任,973计划项目首席科学家,《临床泌尿外科杂志》主编。美国纽约大学医学院泌尿外科副教授,美国泌尿外科学会和国际脊髓损伤学会会员,美国NIH 和外科麻醉创伤(SAT )组顾问。香港大学医学院荣誉教授。2001年,因指证方舟子抄袭而与之结怨,遭到了方舟子抨击。2010年9月因涉嫌雇凶殴打方舟子被抓捕,并最终受到法律的相应制裁。

肖传国涉嫌雇凶伤人于2010年8月29日下午对打假英雄方舟子进行人身伤害,被警方于2010年9月21日下午5时因故意伤害罪在其参加学术交流时在上海浦东机场被警方刑拘。经警方初步审查,该案是因为肖传国认为方舟子通过媒体、网络对其学术“打假”,从而导致其未能入选中国科学院院士。肖传国为报复遂指使戴建湘,由戴建湘组织龙光兴等人实施犯罪行为。据介绍,戴是肖传国的远房亲戚,主犯肖传国花10万元雇佣戴建湘作案。

河北大学车祸“我爸是李刚”事件

2010年10月16日晚,一辆黑色轿车在河北大学校区内撞倒两名女生一死一伤,司机不但没有停车,反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被学生和保安拦下,该肇事者不但没有关心伤者,甚至态度冷漠嚣张,高喊“有本事你们告去,我爸是李刚! ”后经证实了解,该男子名为李启铭,是一位“官二代”,其父亲李刚是保定市某公安分局副局长。此事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点,“我爸是李刚”语句也迅速成为网络最火的流行语。最后,李刚受到法律的严惩,他和他的父亲也都公开向公众道歉。

7、2010年11月热点素材和话题

“超女”王贝整容致死事件

王贝,女,2005年成都超女20强,2010年11月15日上午,王贝母女走进了武汉某整形医院,接受面部磨骨手术,结果简单的手术却出现了意外事故,血液通过王贝喉部进入气管,经转院抢救无效死亡。

2010年广州亚运会

2010年广州亚运会暨第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州进行,广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。北京曾于1990年举办第11届亚运会。广州亚运会将设42项比赛项目,是亚运会历史上比赛项目最多的一届。广州还将在亚运会后举办第十届残疾人亚运会。

理念:激情盛会,和谐亚洲。

广州2010年亚洲残疾人运动会

广州2010年亚洲残疾人运动会是第10届亚洲残疾人运动会,是亚洲残疾人体育组织重组后举办的首届亚洲残疾人运动会,是中国继北京残奥会后举办的又一国际残疾人体育盛会,也是按照“两个亚运同样精彩”精神举办的一次亚洲体育盛会,定于2010年12月12日开幕,12月19日闭幕,比赛共7天。来自亚洲41个国家和地区的2500多名运动员前来广州参赛。此外,还有2000多名随队官员、1100多名左右技术官员、2000多名记者和媒体人员、30000多名志愿者和300多名残奥大家庭贵宾参与此次盛会。

一、办会宗旨:弘扬奥林匹克和人道主义精神,彰显以人为本的人文理念,促进亚洲残疾人体育运动发展、交流与合作,倡导扶残助残的社会风尚,推动社会的和谐、进步与文明。

二、办会目标:1、通过严谨、有序和充满人文关怀的赛会组织,承办出具有中国特色、广东风格、广州风采的亚洲残疾人体育盛会,促进亚洲残疾人体育运动水平的提高。2、通过周密的策划和宣传,展示中国、广东、广州改革开放的丰硕成果,彰显中国扶残、助残的文化传统,表达亚洲残疾人团结、友好与交流之愿景。3、通过积极的筹办,促进广州城市无障碍环境建设,弘扬扶残、助残的社会风尚,提升城市文明水平和市民整体文明素质,推动广东“首善之区”和“宜居城市”建设。

从网络热词折射物价上涨压力

“价格最贵的时候,蒜可以卖到每头1.5元,饺子店里的服务员甚至不愿意多赠送几瓣蒜给顾客。”中国大蒜主产区山东金乡县居民冯立刚认为“蒜你狠”一词贴切地表达出了蒜价上涨的“狠劲”。

紧随大蒜,绿豆成为另一被热议的商品。已故相声大师马三立最著名段子中的经典台词“逗你玩”被网友演绎成“豆你玩”,以表达对从今年初开始,绿豆从每公斤两三元涨到目前10多元的无奈。

自“蒜你狠”“豆你玩”诞生后,中国网友调侃物价上涨的兴趣似乎与商品价格走势一样,持续高涨。随着生姜、食用油、白糖、苹果、棉花、中药、煤炭等商品价格涨势接连启动,相应的三字新词随即出现,“姜你军”“油你涨”“糖高宗”“苹什么”“棉花掌”“药你苦”“煤超疯”等“侃市场”词汇无不彰显网民的智慧。也从中折射出物价上涨给老百姓带来的生活压力。

8、2010年12月热点素材和话题

2010年墨西哥坎昆联合国气候变化大会

中国日报网消息:墨西哥坎昆当地时间12月11日凌晨,《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议落下帷幕,本次大会取得了部分积极成果,但也将京都议定书第二承诺期这个难题留给了明年的南非会议。

本次大会的决议认为,适应和减缓问题在应对气候变化方面同处优先地位,《联合国气候变化框架公约》各缔约方应该合作,促使全球和各自的温室气体排放尽快达到峰值。决议认可发展中国家达到峰值的时间稍长,经济和社会发展以及减贫是发展中国家最重要的优先事务。 中国代表团表示本次坎昆会议一是坚持了公约、议定书和“巴厘路线图”以及发达国家和发展中国家在应对气候变化方面“共同但有区别的责任” 原则,确保了明年的谈判继续按照“巴厘路线图”确定的两轨方式进行,二是就适应、技术转让、资金和能力建设等发展中国家关心的问题取得了不同程度的进展,这使得谈判进程能够继续向前。

对最关键的《京都议定书》第二承诺期问题,本次大会决议采用了较为模糊的措辞,只是表示应“确保第一承诺期与第二承诺期之间不会出现空档”,发达国家和发展中国家的分歧依然难以弥补。中国代表团认为,坎昆会议未能完成“巴厘路线图”的谈判,这意味着明年在南非的谈判任务将十分艰巨。

最近极端天气“搅动”全球

最近一段时间,全球很多国家都遭遇了极端天气。近来, 欧洲多个国家遭遇强降雪和低温天气。连日强降雪导致欧洲北部、中部和东部多国陷入严寒。美国许多州遭受暴雨袭击。中东各国也遭受到了狂风暴雨和寒潮等袭击。

2010年高考作文最新素材

2010年高考作文最新素材—近期社会热点人物盘点

【人物名片】

刘翔:复出的“新人”

398天后,刘翔回来了。2009年上海国际田径黄金大奖赛上,刘翔虽以肉眼难辨的差距获得亚军,但人们仍不吝赞誉之词。“王者归来”“完美复出”,充斥在各类媒体的显要位置。 时间就像一个哈哈镜,在不同时段,不同场合,即便同一个人在这面镜子里的投影也是迥然有异的。记得去年电视上反复播放刘翔抱憾而归的背影时,网上不少激愤的网民狂舞板砖,论坛上情绪化的口水与失意的泪水齐飞。一时间,曾经作为神话符号的“刘翔”,变得面容尴尬起来。

而事实上,不管刘翔是飞人还是废人,他只是刘翔。他只是一个二十多岁的田径运动员。一个与其他任何运动员一样,有伤病困扰,也有商业诉求的普通运动员。

他或许和其他80后一样,个性张扬,魅力四射,可说到底,他就是属于他自己的刘翔。这一点不会因为你单方面地把他架上神坛,封为全民偶像甚至“民族英雄”而有丝毫改观。相反,在你发现他原来也是个与你我并无二致的凡人时,这样做只会徒增失落感。

在去年退赛事件发生后,有一篇名为《刘翔退赛是一次梳理国民心态的契机》的评论文章。呼吁将退赛事件作为梳理国民心态的契机,“来为一个大国形成笃定、理性而成熟的国民心态,找到一个最有效的出口”。可从人们对刘翔复出揭幕战的狂热程度来看,恐怕梳理效果并不太乐观。

经过这一年的沉淀与反思,公众其实不应再把刘翔当做以前那个负载了太多价值期待的英雄符号,而应以更为成熟平和的心态,看待一个伤病复出的普通运动员刘翔,让他可以轻装上阵,享受纯粹的奔跑快感,而不必被强行捆绑于身的过度期许所负累。

所以,从现在起,不如告别被神话的“飞人”刘翔,迎接一个复出的“新人”刘翔,就如去年特拉梅尔和刘翔一起退赛,这次他和刘翔一起撞线。对于一名职业运动员来说,退赛或夺冠,没有那么多风波,就应该这么简单透明。

(摘自《北京青年报》2009年9月22日)

【深度评论】

在上海国际田径黄金大奖赛赛场,刘翔再一次站在了男子110米栏的起跑线前,迎来了自己的复出之战,并以13秒15的成绩获得银牌。比赛开始后,排在第五道的刘翔起跑并不理想,但他在后半程展现出完美的栏间技术,逐步缩小与特拉梅尔之间的距离,最终,两人几乎同时撞线。刘翔在冲过终点后兴奋地躺倒在赛场上。他在接受媒体采访时说:“就像灵魂附体一样,刹不住了。”国家利益,地方体育局利益,商家利益,民众的期望„„当这些东西都压在刘翔身上的时候,作为一个运动员的刘翔不得不加快脚步,同时,他也会觉得喘不过气来,所以,我们更希望大家用简单的心态来迎接一个新人刘翔。

【运用方向】

(1)拼搏;(2)期望;(3)新起点。

【人物名片】

博尔特:世界最强发动机

1986年8月21日,博尔特出生在牙买加谢伍德康坦特镇一个普通的家庭里。博尔特的出生,

把家人吓了一大跳,眼前的这个婴儿啼哭声音非常大,婴儿每次啼哭,家里的房顶几乎要被震破了。父亲是家杂货店的小老板,他非常喜爱博尔特,觉得孩子的嗓门这么大,以后可以唱男高音,当个世界歌唱家。

博尔特从小就表现出极高的“运动能力”,从打他学会爬行后,床上床下、屋前院后,爬得不亦乐乎,常常让父母头疼不已。长大一些后,博尔特更加不“安分”,常常和小伙伴出去玩耍嬉戏。有一次,博尔特往父亲最心爱的帽子填充上棉花当足球踢着玩,父亲知道后想教训一下这个捣蛋的孩子,但令父亲郁闷不已的是,不到十岁的博尔特,跑得比狗还快,自己根本追不到他。

博尔特十几岁的时候,父亲的生意越做越差,不但赚不到钱,相反还欠下一屁股债。母亲是名裁缝,她日常做活,希望多赚些钱补贴家用。但杯水车薪,父母赚的钱根本不够博尔特姐弟三人的日常开销。

这时候,博尔特的个子已经窜到1米8,父亲把他送到当地的体校,让他练习短跑。在牙买加,穷苦人脱离贫穷的唯一途径就是练短跑。牙买加是个盛产短跑冠军的地方,在博尔特之前,牙买加已经有多名世界冠军。

博尔特刚到体校的时候,训练并不刻苦,常常偷懒,别人跑十圈,他只跑三四圈,只要教练不注意,他就会躲在一边和其他人打闹,是体校有名的“害群之马”。教练拿他也没办法,觉得他实在不是练短跑的料。母亲为了博尔特在体校能有出息,就多接裁缝活,一天要做好几件衣服,赚来的钱大部分给博尔特买牛肉等营养品。

1998年8月21日,是博尔特的12岁生日。母亲为了能送他生日礼物,白天去帮别人扛麻袋,晚上还得坐在灯下做裁缝活。母亲累死累活干了几个月,终于凑够了钱,给博尔特买了一双短跑用鞋。

漂亮的跑鞋上绣着一颗红心,那是母亲一针一线地为博尔特缝制的。母亲告诉博尔特:“孩子,这双跑鞋子在世界上是独一无二的,因为它里面包含了我对你的爱。”

母亲因为这几个月干了过多的重活,落下了腰伤,每到刮风下雨就疼得厉害。博尔特这时候终于幡然悔悟,知道母亲做的一切都是为了自己。浪子回头金不换,博尔特重新回到跑道上,拼命地练啊跑啊,他要用行动回报伟大的母爱。

几年后,博尔特的身高长到了1米96。专家们都觉得,博尔特的身体条件并不适合练短跑,因为其四肢过长,这样跑的时候四肢摆动频率低,身体协调性差,不容易出成绩。教练都劝其改练排球或篮球,但博尔特却没有动摇自己的决心,在跑道上更加挥汗如雨地训练。 天道酬勤,2002年,博尔特在世界青年田径锦标赛200米决赛中,跑出了20秒40的佳绩。2008年纽约锐步大奖赛,博尔特以破世界纪录的9秒72夺得冠军。2008年北京奥运会,博尔特先后打破100米、200米世界纪录„„

2009年8月17日,博尔特卷土重来,在柏林世锦赛跑出9秒58的世界纪录,再次震惊世界!

这个世界上跑得最快的人接受采访时,主持人问:“你作为世界上比法拉利还强的‘发动机’,你不断突破自己的动力是什么?”

博尔特回答:“因为我的心是由爱组成的,我爱我的母亲,爱这个世界上关心我的每一个人。”

因为心里充满爱,而又被爱所包围,这或许是博尔特一次次带给我们惊喜的原因。

(摘自《广西农垦报》2009年8月31日)

【深度评论】

爱心冠军。跑道上的牙买加人博尔特仿佛是一道闪电。当其他选手龇牙咧嘴、憋足了劲在后

面拼命追赶的时候,他却开始减速,摊开双臂,得意洋洋地环顾四周,并在跑过终点前自信地拍打胸部。而博尔特今天的成功,与他母亲的那双独一无二的爱心鞋子是分不开的,正如博尔特所说:“因为我的心是由爱组成的,我爱我的母亲,爱这个世界上关心我的每一个人。”爱心是这个世界最强大的力量。这不由得让我们回想起2008年汶川地震后,博尔特俯下1.96米的身子,亲吻一个失去左腿的小女孩的画面。他的风采让我们痴迷,他的情操让我们感动。他告诉我们:“同一个世界,同一个梦想。”大爱无疆。

一切皆有可能。曾经的“害群之马”,后来的“不适合练短跑”,到2008年的9秒72,2009年的9秒58,博尔特就这样一步一步走进世界人民的心中。可是,博尔特在接受接着采访时却说,他预计的成绩是9妙40,还告诉我们,只要他在,这个成绩就充满了无限可能。在人生进取途中,时常存在意想不到的变量和因素。或者是由于来自主观的,或者是来自客观的,都可能使原来预测的发展方向发生改变。我们不要惊讶所见到的一切,因为出乎意料的一切都在情理之中,一切皆有可能。因此,你可以去为你所执著的事业而不懈奋斗,不要因为自己的平凡而放弃努力!

【运用方向】

(1)奇迹的产生;(2)成功的来源;(3)母爱的力量;(4)不放弃。

【人物名片】

雷华林:孝顺老人爱家人

雷华林很小的时候父母相继离世,奶奶7年前因操劳过度去世,二伯也因无法接受家里的变故出走。未满12岁的他不得不用稚嫩的肩膀挑起一家人生活的重担:照顾80多岁耳聋的爷爷,62岁双目失明的大伯,行动不便的四叔和五叔,还要照看年幼的妹妹。虽然有政府的救济和邻居们的帮助,但一家人的生活过得还是很清苦,全家6口借住在舅舅家的木房里。为了方便照顾四叔、五叔,雷华林同他们合睡一张床。每天早上,雷华林都要帮四叔、五叔穿好衣服,再把他们背下床。做好饭后,他把饭端到爷爷、大伯、四叔和五叔手里,自己最后才开始吃饭。虽然日子过得艰难,雷华林也曾一次次偷偷地流泪,但性格坚强的他还是咬着牙坚持了下来。

多年来,雷华林不仅无微不至地照料几位老人的生活起居,还经常讲故事逗老人们开心。大伯的眼睛虽然已经看不见东西,却又闲不住,总想帮家里做点事情,结果经常是适得其反,家里的东西经常会被他碰倒,早上刚刚收拾好,转眼间又变得一片凌乱。面对这样的情形,雷华林总是默默地重新收拾好,从没有一句怨言。正是因为有了他这根顶梁柱,家里的生活虽然过得艰难清贫但却安然和睦。几个伯伯叔叔逢人就夸:“侄儿比亲生儿子还亲、还可靠。有这么个好侄儿,我们真有福气!”

除了照顾家中的老人,雷华林对有困难的乡邻也总是给予最大限度的帮助。村里不管谁家有事,只要喊一声,他总会伸出援助之手。有一天,雷华林路过邻居家门口,看见邻居家的老人躺在床上已奄奄一息。雷华林及时通知家属把老人送到医院抢救。

7年艰苦生活的磨砺,雷华林已经变成了一个风华正茂、敢于顶起一片天的男子汉。在叔叔伯

伯眼中,他是通情达理、孝敬老人的好侄儿;在妹妹眼中,他是能干体贴的好哥哥;在邻居眼中,他是心地善良、乐于助人的好心人。

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【人物名片】

江西华西村老书记吴仁宝:51年村官的“六字经”

新世纪·创新

【镜头】从1952年至2003年,吴仁宝当了51年的村官,当选过县、市、省、全国劳模和人大代表,也当选过全国党代表。

风雨60年,我把它概括为6个字:20世纪50年代“听”,听话;60年代“顶”,暗顶;70年代“拼”,拼命干;80年代“醒”,如梦初醒;90年代“警”,警惕骄傲;21世纪“新”,不断创新。

进入新世纪,我们新招迭出:举办“旅游节”,接待游客年逾百万,华西旅行社全国排名第二十位;通过环境管理体系认证,成为“中华环保第一村”。

并村·并心

【镜头】老华西只有0.96平方公里,1500多人。如今大华西面积达35平方公里,3.5万人,加上外来务工者,达5万多人。

自2001年以来,华西陆续接纳周边20个村,创出了“一分五统”新机制,即村企分开,经济统一管理、干部统一使用、劳力统一安置、福利统一发放、村容统一规划。

不仅并了村,还并了心。我们把分散的老厂房集中到园区,增加了1000多亩土地。去年,我们村销售收入突破500亿元。目前,正在建造空中新农村大楼,共74层,高达325米。

管小家·带“大家”

【镜头】卸任6年来,吴仁宝还是闲不住,只要在村里,每天都要定时会见各地前来考察和观光的干部和群众。

我是养成习惯了,每天都要听广播,看党报,对于有的文件,我是要一字一句去研究的。总的是三句话:方针政策,党纪国法,管好一家。要把中央的方针政策和党纪国法,让华西的领导班子掌握住,让老百姓也都学法。我还要管好自己的一家,要求别人不做的,全家人首先不做;要求别人去做的,一家人带头去做,管好了小家,那就影响了“大家”,这是关键的

关键。

(选自2009年9月18日《人民日报》)

【深度评论】

与时俱进。华西村可以说是全国闻名的,可是作为一村之长的吴仁宝并没有在已有的成绩面前骄傲自满,不思进取,而是每天都要听广播,看党报,对于有的文件,要一字一句去研究。他紧跟时代步伐,根据华西村的实际情况制定发展方案,带领华西村走在时代的最前列。

以点带面。古人常说:“修身齐家治国平天下。”整个华西村就是吴仁宝的“天下”。“要想管理好一个村子,首先要管理好自己的小家。”这是吴仁宝当了51年村官得出的真理。正是因为他管理好了自己的小家,通过小家来带动和影响大家,使得整个村子这些年来有条不紊地向前迈进。

【运用方向】

(1)管理;(2)与时俱进;(3)带头作用。

【人物名片】

吴小莉:“知性之美”展风采

2009年9月17日晚,凤凰卫视主持人吴小莉获颁网易“60年中国风尚影响力女性”大奖,捧得代表“知性之美”的奖项。

当晚,吴小莉身着一袭优雅而不失甜美的白色晚礼服亮相现场,所到之处便引起现场众多媒体及在场观众们的轮番拍照。对于获得风尚影响力女性奖项,吴小莉归功于时代、国家和母亲,她说:“首先我要感谢这个时代,把女性能够用所学所得贡献社会,并且有机会得到认可;我要感谢中国,因为中国走向世界,世界渴望来中国的时候,我有机会在传媒角度做沟通中国和世界的角色;最后我感谢远在海外的父母,我母亲对这个时代的关心,教会我们这些孩子求知、求学、好奇,有一天能有机会站在舞台放眼全世界,这个奖我要送给我的母亲!”

1998年吴小莉被总理点名,带热了“女主播”这个职业。在坚持新闻理想、还原真相的努力中,吴小莉始终与大事同行,以她的睿智、魄力和韬略,在竞争异常激烈的媒体中大展身手。素来被冠以知性美的吴小莉,对“知性”有着自己的见解:“知性首先应当是求知,求知之后才能有机会把知识贡献给别人,不断的求知才能让人从容淡定地面对这个世界,你展现出来的气质有可能就是知性。”

(本文来源:网易娱乐)

【深度评论】

这60年的变化除了反映在我们生活素质上面的提升,事实上也反映在精神面貌上,尤其是中

国女性自主意识抬头,和社会影响力的提升。网易选出了在这60年期间,对中国具有影响力的多位中国女性,凤凰卫视的主持人吴小莉凭着她知性的一面,获得了这个殊荣。身为资深媒体人的吴小莉对公众有着巨大的影响力,她影响着社会风尚,影响着当代女性的选择。讲到所有的成就与荣耀,吴小莉将它们归功于自己的母亲,是母亲的言行影响着她。她还说:“知性首先应当是求知”不学习,不读书,是无论如何都不会有“知性”的。

【运用方向】

(1)女性的影响力;(2)知性美;(3)母亲的影响;(4)求知的必要。

【人物名片】

王邦江:打造中国“电纸书”

“最早接触‘电纸书’,是在2006年的电子产品展览会上,当时飞利浦公司展示了一款轻薄的‘电子纸张’,它的现实机理跟纸张印刷比较接近,是一个个微胶囊,里面充满带电的染色颗粒,通过移动可以浮现在显示屏表面,并可以在强光下阅读。在体验时,我感到非常惊讶。”带着对高端科技产品的好奇心,王邦江下定决心研发中国人自己的“电纸书”。

经过刻苦专研和不断改进,一年半以后,一款165克重、内存空间为320MB 的N510型号“电纸书”问世。随后,汉王以一个月一款产品的更新速度开始对“电纸书”进行细化分级、升级。“第二款产品开始具备字体缩放、横竖版切换、页码跳转、书签、录音、音乐播放等功能。我们为了扩大内容含量,预装了500本正版图书及《国学备要》,收入了280部古代基本国学典籍,总计约1.5亿字。此外还有外国名著、英文名著、经管文化、生活百科等各种内容栏细分,集合了近千本书籍。

目前,汉王‘电纸书’的销量已经走进全球前三名。仅2009年上半年,就已销售10万台以上。”虽然,“电纸书”已经在市场上打出一片“天下”,王邦江的思考却一直没有停止。“科技产品从音频发展到视频,如今转向文字领域。而手机、电脑等产品又渐渐开始让文字‘数字化’。然而我们发现,人们在阅读上依然使用大量纸张,以学生而言,书包里总是装着沉甸甸的课本,以及各种复习资料。如果用‘电纸书’来替代,这一切就会轻松很多。”说到这,王邦江的语气中流露出一种兴奋,“这是我们接下来要做的事情,给中国学生打造一个轻便的‘电子书包’。”

(摘自《北京科技报》2009年9月7日)

【深度评论】

汉王“电纸书”已经取得了很大的成功,但是王邦江的脚步并没有停止,他还想为中国学生打造一个更轻便的“电子书包”。创业的艰难不能使王邦江退缩,成功的喜悦不能使王邦江迷失,王邦江和“电纸书”走过的每一步都告诉我们:努力奋斗,就会有收获,而且要永不止步。

【运用方向】

(1)创业的艰辛;(2)精益求精;(3)永不止步。

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【人物名片】

李叔同(1880~1942),著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家,是中国话剧的开拓者之一。他从日本留学归国后,担任过教师、编辑之职,后剃度为僧,法名演音,号弘一,晚号晚晴老人,后被人尊称为弘一法师。1913年受聘为浙江两级师范学校(后改为浙江省立第一师范学校)音乐、图画教师。1915年起兼任南京高等师范学校音乐、图画教师,并谱曲南京大学历史上第一首校歌。

弘一法师的认真

世界上怕就怕认真二字,弘一法师(李叔同)就最讲认真,凡事皆认真。叶圣陶之孙叶兆言《陈旧人物》载:

有次给学生上音乐课,有个学生放了一个臭屁,熏得大家分了神。下课了,李叔同十分认真地说:‚以后方便,请到外面去。‛他说完便向大家深深一鞠躬,认真得让人莞尔。

刘质平是李叔同的音乐传人,在日本留学无经济来源。为帮助弟子并使他放心,李叔同认认真真给弟子写了一封信,细报自己的收入和支出,让刘质平吃了定心丸。李叔同后来出家做和尚,出家前,备了一大笔款子,供刘读书至毕业。款未凑齐时,李写信说:‚此款如不能借到,余仍就职,至君毕业时止。‛ 正因为拥有这种常人所不能及的认真精神,所以李叔同每做一种人,都做得十分像。他做老师,就是个模范的教师;一旦出家,他就是个彻底的法师。可以说,认真是李叔同人格魅力的第一特质,正是这种常人所没有的特质,成就了他丰厚人生的累累硕果。

【名师解读】认真是一种态度,也是一种境界。一个人,能认真做好一件事,说明他有认真的态度;当他一丝不苟地完成每一件事,便是有了认真的境界,李叔同即是如此。李叔同认真的习惯成就了他“百世之师”的人生,我们又何尝不需认真呢?保持认真这个好习惯,认真做事,认真为人,终能成就自我。

【适用话题】认真 人格魅力 成就自我

【人物名片】

萧伯纳,爱尔兰人,生于都柏林。英国剧作家、政论家。1876年移居英国。1879年开始文学活动。1884年参加创建费边社,写了很多有关社会和政治的著作,包括费边社宣言,被认为是费边社会主义的主要代表之一。1925年获诺贝尔文学奖。1950年11月2日在赫特福德郡埃奥特圣劳伦斯寓所病逝。著作编为《萧伯纳全集》。

萧伯纳:还是太阳有福气,能在上海见到我

1932年,大文豪萧伯纳访问上海,林语堂上船去接他,说:‚这里许多天来大风大雪,今天才放晴,你真是好福气,一到上海就看见了太阳。‛萧伯纳笑道:‚还是太阳有福气,能在上海见到我。‛

一个地主故意奚落大诗人普希金:‚我俩的财富谁的多?‛‚那很难说,‛普希金回答,‚你有几百个农奴,可若是管家不给你从农村送钱来,你就会没有钱花。我呢,虽然只有33个字母,它们却能随时保证我的开销‛。

美国总统林肯身材矮小,有人故意问他:‚一个人的腿应该长多长才合适?‛林肯回答说:‚走路时能碰到地面就行。‛

我们说,人生不如意事十之八九,但在人生不如意的时候,在人生遭遇阴雨天气的时候,你是否想到,你的心中还有一颗太阳呢?你的自信、豁达、乐观就是你心中的太阳,就是你人生的太阳。

萧伯纳、普希金和林肯之所以能成为伟大的人物,这是不是与他们自信、豁达、乐观的心态有关呢?无论什么时候,他们心中都有一颗光芒四射的太阳,是他们心中的阳光照亮了他们人生的前景,使他们拥有了人生的辉煌。

【名师解读】人生失意时,能乐观豁达、积极自信;即使被人奚落和嘲笑,也能笑颜以对,这样的你就是一个“心中有太阳”的人。前行的路上,无论是碰上阴天,还是碰上风霜雨雪,只要你心中始终有一颗光芒四射的太阳,你就能遇到你想要的希望和辉煌。

【适用话题】自信 机智 乐观与豁达 成就自我

【名师解读】孟子说:“孝子之至,莫大乎尊亲。”“事,孰为大?事亲为大。”尊亲、事亲是中国民族的美德。在当今拜金至上的浮嚣尘世里,虽然人们还奉行孝道,但往往用金钱来替代亲情。归来吧!常回家看看,“孝”,需要的是身体力行,不要让“子欲养而亲不待”的遗憾伴随终身。

【适用话题】孝 说与做 亲情

【人物名片】

范纯仁(1027~1101年),字尧夫,谥忠宣。 北宋大臣,人称“布衣宰相”。南京应天府(今河南商丘)人,范仲淹次子。 宋仁宗皇祐元年进士。曾从胡瑗、孙复学习。父亲殁没后才出仕知襄城县,累官侍御史、同知谏院,出知河中府,徙成都路转运使。宋哲宗立,拜官给事中,元祐元年同知枢密院事,后拜相。宋哲宗亲政,累贬永州安置。范纯仁于宋徽宗立后,官复观文殿大学士,后以目疾乞归。著有《范忠宣公集》。

范仲淹之子范纯仁:抬头辩解,不如低头认错

范纯仁,北宋大臣,人称‚布衣宰相‛。范仲淹的二儿子。虽然范纯仁在文学方面的造诣不及父亲,却拥有常人难以想象的气度。

一代大儒程颐与范纯仁素有交往。一天,程颐去拜访刚刚卸任的范纯仁,谈起往事,范纯仁显得十分怀恋自己当宰相的时光。程颐不以为然:‚当年你有很多事情都处理得不妥,难道不觉得惭愧吗?‛范纯仁不知程颐所指何事。程颐解释说:‚在你任相的第二年,苏州一带发生暴民抢粮事件,你本应在皇上面前据理直言,可你却什么也没说,导致许多无辜百姓受惩罚。‛范纯仁连忙低头道歉:‚是啊,当初真该替百姓说话!‛此后,程颐又指出了范纯仁的许多过失,范纯仁都一一认错。

事隔多日,皇帝召见程颐问政,程颐畅谈了一番治国安邦之策,皇帝听后赞叹不已,感慨地说:‚你大有当年范纯仁的风范啊!‛程颐不甘心将自己与范纯仁相提并论。皇帝命人抬来一个箱子,说:‚里面全是范相当年进言的奏折。‛程颐似信非信地打开那些奏折,这才发现自己前些天所指责范纯仁的事情,其实他早就进言过,只是因某些原因没有得到很好的实施罢了。程颐红了脸,第二天专程登门道歉。范纯仁哈哈大笑:‚不知者无罪,您不必这样。‛

范纯仁常说:‚懂得恕人,受之不尽。‛恕,是用宽恕自己的心来宽恕别人。面对他人莫须有的责备,与其抬头辩解,不如低头认错。

【名师解读】范纯仁被人误解却谦卑认错,让人不得不佩服他的大度胸怀——这也是古人倡导的“以责人之心责己,以恕己之心恕人”的具体表现。与其辩解,不如认错,这一做法能为自己塑造一种“勇于担当”的良好形象。如果无法改变现状,谦卑认错也许是上上之策。

【适用话题】勇于担当 谦卑 认错

【人物名片】

巴金(1904~2005),原名李尧棠,另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等,字芾甘。汉族,四川成都人,祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。巴金1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭里,五四运动后,巴金深受新潮思想的影响,并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学,从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。

巴金:用尊重换取尊重

巴金晚年很多时间都是在病房里度过的,由于身体非常虚弱,他已经不能看书和写字了。但全国的文学爱好者每天给他寄来数不清的信件或自己写的书,希望巴金给予指导。

对此,巴金叫秘书起草了一份声明,详细说明了自己的近况,并请大家谅解;并给邮寄书刊的文学爱好者单独回信,说明因病暂时不能阅读,请对方原谅,希望对方努力写作……

医生劝巴金不要为这些小事操心。巴金坚定地说:‚这不是小事。这些文学青年给我写信、寄书,都是怀有极大勇气和期盼的,如果石沉大海,这会给他们极大的挫伤,如果因此而断了他们对文学的热情和信心,那我罪莫大焉。尽管我目前也不能给他们指导,但他们收到回信,这必也是慰藉鼓舞……‛ 2005年10月17日,巴金病逝,他临终前交代的事情中,有一条就是要求家人尽快邮寄自己的几本著

作给几位来信索书的文学青年。

一位重病的老人,对于别人来信的侵扰,他不但没有怨怒,反而考虑对方的感受,给予对方最周到的答复。巴金的故事给我们深刻的启示——尊重别人的感受,体贴别人的不易,尽量满足别人的良好愿望,这是最起码的做人之道。

【名师解读】文学大师巴金,给世人留下了无数深入人心的文学作品。即使重病在身,面对文学爱好者的来函,这位老人依然能以鼓励关心他人为重。这折射出巴老的人格魅力和做人之道,也给我们留下了美好的品德示范。斯人已逝,美德犹存。

【适用话题】尊重 选择 做人之道 在乎与不在乎

【人物名片】

姜文,中国大陆演员、导演、编剧,浙江大学传媒与国际文化学院兼职教授。1984年毕业于中央戏剧学院,24岁即凭借在《芙蓉镇》中的表演获得了1987年大众电影百花奖最佳男演员,之后的一系列作品也都产生了较大的反响,包括获得1988年柏林国际电影节金熊奖的《红高粱》、获得1993年中国电视金鹰奖的《北京人在纽约》等。

姜文直言说小刚

作为知名导演,姜文在圈儿里一直属于产量特别少,但影响却很大的一位。他的影响主要归功于他的犀利眼光和独特创作,他的思维不同于常人,所以他的作品总给人耳目一新的感觉。而他的这种犀利、独特,以及不同于常人的思维方式,在生活中更是表现得淋漓尽致。

生活中的他言语不多,却句句经典,尤其对朋友,更是直言不讳,同行兼好朋友的冯小刚就曾领教过他的经典直言。他说:‚电影应该是酒,哪怕只有一口,但它得是酒。你拍的东西是葡萄,很

新鲜的葡萄,甚至挂着霜,但你没有把它酿成酒,开始时是葡萄,倒了还是葡萄。有些导演不明白这个道理,他们知道电影得是酒,但没有酿造的过程,上来就是一口酒,结束时还是一口酒。更可怕的是,这酒既不是葡萄酿造的,也不是粮食酿成的,是化学品兑出来的。小刚,你应该把葡萄酿成酒,不能仅仅满足于做一杯又一杯的鲜榨葡萄汁。‛

姜文的这番话可谓一针见血,虽毫不客气但绝对真诚。冯小刚听后不恼反喜,并给予高度评价:‚对我的电影,我听到过很多批评,大多都是围绕‘商业’两个字进行的。但上面这位导演的批评却略过了这些表面的现象,说出了问题的实质。这位导演名叫‘姜文’。‛

【名师解读】面对追名逐利的世俗,我们不能像某些导演那样或浅尝辄止,或东拼西凑,或死搬硬套,而应像姜文那样不汲汲于单纯的“数量”,以犀利的眼光、独特的手法,去粗取精、由表及里地去探究事物

【适用话题】形式与本质 重视过程 创新 直率

【人物名片】

谢婉莹(1900~1999),笔名冰心,取“一片冰心在玉壶”之意,近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。福建长乐人,出生于福州一个海军军官家庭,被称为“世纪老人”。著有小说集《超人》,诗集《春水 》、《繁星》,散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小桔灯》等,主张爱的哲学,“当代散文八大家”之一。

一片冰心在率真

冰心老人八十岁以后腿脚不便,要靠助行器才能在家里做少量自主活动。别看她很年迈,甚至走不动路,但她一点也不老。你一进门,她会马上说:‚想你啦!‛马上让人拿东西来吃,比如煮白薯、冰激凌,这都是她爱吃的东西。还有薄荷糖,一种很辣很凉很冲的进口薄荷糖,和她一起分享,然后就立刻聊天,进入她的回忆。

在燕京大学,冰心先生住在燕南园60号,是司徒雷登专门为吴文藻先生和冰心先生夫妇盖的二层小洋房,设计得当。结婚典礼当日,冰心脱下礼服之后,穿上普通衣服,坐上司徒雷登先生派的小汽车,被送往西郊的大觉寺。燕南园60号当时还未完全装修好,要等一些日子才能入住。那是个星期六,司徒雷登派了一名工友给二位新人做饭,星期一还要赶回来上课。汽车后面按美国习惯挂满了破鞋,取祝福之意。小汽车引来许多附近的居民在庙外观看,问是干什么的,答是送新娘子的。‚新娘在哪儿?‛‚在那儿!‛

用手一指,只见一名年轻妇女坐在庙门的门槛上,正在啃黄瓜。冰心爱吃生黄瓜,庙门口有卖,便买来,坐在门槛上当场吃起来。村民大惑不解,连说:‚不像!不像!‛

这就是冰心先生,一位朴实无华的、相当特别的,但又完全真实的冰心先生。

【名师解读】日常生活中,我们要像冰心那样热爱生活、钟情于真实平凡的生活。或兴之所至,不矜特殊身份;或无拘无束,与友人“分享”“共舞”。“壁立千仞,无欲则刚”,有恬淡之情怀;“少无适俗韵,性本爱丘山”,无矫饰之做作。

【适用话题】率真 真实 热爱生活 平凡与高贵

【人物名片】

曹禺(1910~1996),本名万家宝,字小石,小名添甲,是中国现代剧作家以及戏剧教育家,他被称为“中国的莎士比亚”。著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等著名作品,其中《雷雨》在上海曾轰动三年,茅盾赋诗曰:“当年海上惊《雷雨》”。与鲁迅,郭沫若,茅盾,老舍,巴金合称为“鲁郭茅,老巴曹”。

“中国的莎士比亚”曹禺:包容是对自己的促进

戏剧《雷雨》的问世,曹禺的名字可谓迅速红遍中国文坛,被称为‚中国的莎士比亚‛。即便如此,他还是被人批评指责过。

1983年的一天,曹禺收到了著名画家黄永玉的一封信。信上说:‚你是我极尊敬的前辈,所以我对你要严!我不喜欢你解放后的戏,你心不在戏里,你失去伟大的通灵宝玉,你为势位所误!‛当时,身为北京人艺院长的曹禺读完信后,不但没有生气,反而郑重地把它夹入了相册。后来,美国剧作家阿瑟·米勒前来访问,曹禺话语谦逊并且一字不漏地把这封批评信念给他听。看到米勒吃惊的样子,曹禺很平静地说:‚虚心接受别人的批评,也是对自己的一种促进。‛

还有一次,青年作家张辛欣在《收获》上发表文章强烈批判曹禺。人们认为她思想偏激,不知天高地厚。毕业分配的时候,许多单位都以各种理由拒绝了张辛欣。后来,巴金推荐她到北京人艺院当导演。了解了张辛欣的处境后,曹禺并没有为难她,而是很诚恳地对她说:‚年轻人有自己的思想这很好,希望你放开手脚认真工作,不要有任何思想包袱!‛

对两次指责的处理,让人们对看起来高高在上的伟大文学家有了新的认识。这种博大的包容之心,正是曹禺被称为‚中国的莎士比亚‛的人格魅力。

【名师解读】我们都会犯这样或那样的错误,一方面,我们要敢于挑战权威,“吾爱吾师,吾更爱真理”;另一方面,对待别人的批评,我们不仅要腹有雅量,大度处事,善纳逆耳之忠言,成就谦谦君子风,还要“海纳百川,有容乃大”,以宽阔的胸怀赢得蓝色的世界。

【适用话题】宽容 正确对待批评 挑战权威 诤友

【人物名片】

柏拉图,古希腊伟大的哲学家,也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一,他和老师苏格拉底,学生亚里士多德并称为希腊三贤。另有其创造或发展的概念包括:柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。柏拉图的主要作品为对话录,其中绝大部分对话都有苏格拉底出场。除了荷马之外,柏拉图也受到许多那之前的作家和思想家的影响,包括了毕达哥拉斯所提出的“和谐”概念,以及阿那克萨戈拉教导苏格拉底应该将心灵或理性作为判断任何事情的根据;巴门尼德提出的连结所有事物的理论也可能影响了柏拉图对于灵魂的概念。

柏拉图的弓与各尔禅寺的树

大哲学家柏拉图在路上放了一把松了弦的弓,问来去匆匆的路人,他这样做是什么意思。路人答不上来,柏拉图回答说:‚如果你老是把弦绷得紧紧的,弓很容易就会折断;但如果你把它放松了,要使用时就能顶用。‛

位于甘肃北部的各尔禅寺,以前寺院里的树木经常被狂风摧折,有的居然连根拔起。后来,僧人们想了一个办法,每当风暴来临之际,他们就把预先准备好的沙袋全部摆放到树杈、树枝上,有的还在树的根部堆上几个大沙袋,把整个树身稳固起来。这样一来,任凭再强烈的风暴,树木也不会被摧折,更不会连

根拔起。

这两个似乎毫不相干的故事告诉了我们一个什么道理呢?

柏拉图放弓的故事告诉我们,人生要懂得自我减压,懂得放松心情,享受生活的快乐和美好,以便养足精力更好地投入工作和学习中去。减压是为了蓄足生命的张力。

各尔禅寺树的故事告诉我们,人生要懂得自我加压,过分的安逸会使人变得懈怠,变得‚弱不禁风‛,经不起生活的击打,只有不断地自我加压,勇敢地挑起生活的重担,人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。加压是为了增强生命的耐力。

【名师解读】人要学会做自己的心理医生,既要学会不断为自己释放压力,也要为自己加油鼓劲。别人不一定帮得了我们,脚下的路还需要自己去走。人只有经历巨大的困难,富有坚强的信心,才能使平凡的人做出惊人的事业。人生的意志,不能受社会的压力而软弱,也不能受自然的压力而萎缩。

【适用话题】减压 加压 张弛之道

【人物名片】

金岳霖(1895~1984),字龙荪,祖籍浙江诸暨,出生于湖南长沙[1] 。著名的哲学家、逻辑学家。北京清华学堂毕业,后留学美国。先后在宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学,获哥伦比亚大学政治学博士学位。后在英、德、法等国留学和从事研究工作,1925年回国。中华人民共和国成立后,历任清华大学哲学系教授、系主任、文学院院长,北京大学哲学系教授、系主任。

金岳霖宁守一下午,不扰学生原则

一个周末,吃过午饭后,时为西南联大教授的金岳霖突然想起一件事:过两天他要去参加一个学术研讨会,主办方允许他带一名助手前往。有这么一个学习锻炼的机会他自然首先想到了自己的得意门生——王浩。

但是,当他急匆匆地赶到王浩的单身宿舍时,却发现王浩的门上挂着一个牌子,上面写着:周末学习,雷打不动,请勿打扰。看到牌子,金岳霖不由得笑了。他站在门口良久,尽管心里很着急,却始终没有敲门。

其他学生路过,好奇地询问金岳霖站在那里干吗。在听了金岳霖的回答后,都不解地说:‚您敲下门不就得了吗?您是王浩的恩师,再说您找他也是好事呢。‛金岳霖摆了摆手,笑着说:‚话不能这么说。每个人都有自己的原则,不管什么原因,我们都要充分地尊重他人的原则。‛同学们听了金岳霖的话,都暗暗地竖起了大拇指。直到傍晚,王浩出来吃饭时才看到等在门口的金岳霖,听完事情的原委后,王浩更是对金岳霖教授敬重有加。

每个人都有自己的原则,当我们的原则与他人的原则相遇,甚至产生冲撞之时,要记得尊重他人的原则。这种做法彰显的不仅是一个人的修养,更是宽容大度的节操和品德。

【名师解读】坚守原则是一种修养,但当自己的原则与他人的原则相碰撞时,尊重他人便成了一种美德。金岳霖教授之所以能得到大家的敬佩,正是因为他宽容大度的胸怀以及尊重他人的品质。

【适用话题】原则 尊重 自我修养 宽容大度

【人物名片】

郑板桥(1693~1765),原名郑燮,字克柔,号理庵,又号板桥,人称板桥先生,江苏兴化人,祖籍苏州。应科举为康熙秀才,雍正十年举人,乾隆元年(1736)进士。官河南范县、山东潍县县令,有政声“以岁饥为民请赈,忤大吏,遂乞病归。”

郑板桥去薄存厚,不迁孤坟

出身寒微的郑板桥一生做人厚道,时刻心存善念、与人为善。他曾经在一封家书中这样告诫家人:‚我们做人处世,必须去薄存厚。‛

郑板桥曾经托人在家乡买下一块地,打算将来作墓地用。有一年清明节回家祭祖,他到那块墓地看了看,发现墓地中立着一座孤坟。他有些生气,叫来帮着买地的邻居,邻居拍着胸脯先开口说:‚您放心,那是一座无主孤坟,您只要吩咐一声,就可以随时挖掉它。‛郑板桥极为失望地说:‚怎么可以随便挖掘人

家的坟墓呢?现在没人认领,并不代表以后永远没人认领。就算是无主孤坟,那也是留下的深深的怀念。‛他让家人到那座无主孤坟前祭奠一番后,就想放弃那块墓地,让邻居帮着原价转手卖出去。可第二天,郑板桥又将那位邻居请来,郑重其事地说:‚那块地我不卖了。‛邻居很疑惑,猜测郑板桥可能想涨价,便说:‚您放心,我一定帮您卖个高价。‛郑板桥若有所思地说:‚你想错了。把这块墓地卖出去容易,无论谁买到手,都要把那座孤坟挖掉。我不卖就是想留着那座孤坟。‛郑板桥转头看着自己的子女一字一句地说:‚我终老后埋在那里,那座孤坟就留着与我为伴。我不仅自己不能干,也不能让亲邻干挖坟掘墓这样无德的事情。‛郑板桥不仅说到,而且在那块墓地上立碑告诉子孙后代,这座孤坟今后谁也不能挖,每年清明节还要祭拜,并立下规矩,百世不变。

【名师解读】宽容、大度、厚道、友善、义举都属于美好的道德范畴。郑板桥摒弃刻薄,心存善念,心比海大,不计得失,为世人做了很好的示范。他立的不仅是墓碑,更是美德碑,即使在千百年后的今天仍是应该大力弘扬的。

【适用话题】宽容 厚道 义举 善行

【人物名片】

包拯(999~1062),字希仁,庐州合肥(今安徽合肥肥东)人,北宋名臣,以清廉公正闻名于世。仁宗天圣五年(1027年),包拯登进士第。累迁监察御史,建议练兵选将、充实边备。历任三司户部判官,京东、陕西、河北路转运使。入朝担任三司户部副使,请求朝廷准许解盐通商买卖。改知谏院,多次论劾权幸大臣。授龙图阁直学士、河北都转运使,移知瀛、扬诸州,再召入朝,历权知开封府、权御史中丞、三司使等职。

包拯的拒礼诗

北宋清官包拯,一生因其不畏权贵、清正廉洁,成为百姓心中的青天。包拯曾写过两首拒礼诗,一时被传为佳话。

嘉祐六年(1061年),礼部侍郎包拯六十大寿,宋仁宗念其德高望重,要给他做寿。包拯推辞不过,只好勉强从命。但他言于皇上:廉者,民之表也;贪者,民之贼也。意思是做寿可以,但‚拒收寿礼‛。 生日这天,皇帝派太监来送寿礼。太监担心包大人不收礼,自己不好交差,附诗一首:道高德重一品卿,日夜操劳似魏征。今日皇上把礼送,拒之门外理不通。

这个聪明的太监等于把老包公‚将‛了一军,不收礼是不给皇帝面子,但收了礼又坏了自己的规矩。包公思索良久,挥毫题诗,以诗拒礼:铁面无私丹心忠,做官最忌念叨功。操劳本是分内事,拒礼为开廉洁风。

太监没办法,只好带着拒礼诗回去复命。

同在朝廷为官的张奎是包拯的同乡,两人私交甚密。张奎带着寿礼来到包府,礼单上赋诗一首:同窗同师同乡人,同科同榜同殿臣。无话不谈肝胆照,怎能拒礼在府门。

包拯看后,提笔写道:我们本是知音人,肝胆相照心相印。寿日薄酒促膝谈,胜似送礼染俗尘。 张奎只好让家人把礼品带了回去。两人相视一笑,步入宴席。

【名师解读】贪赃者往往以“情义为重”“盛情难却”,给自己的贪污行为找借口;他们贪,其实是本性使然。皇恩浩荡的寿礼、至交朋友的“盛情”,应该最难拒绝的,但包拯却能够委婉拒绝。这表明,只要你心中有“不逾矩”的底线,就能远离贪婪的泥淖,做个名垂青史、百姓拥戴的好官。

【适用话题】底线 清廉 礼节 情与礼

【人物名片】

朱德群(1920~2014),生于安徽萧县白土镇(时属江苏)一个具有文化修养的医生世家,1935年进入国立杭州艺术专科学校学习西画,1941年毕业于国立杭州艺专,即今天的中国美术学院。1945年任教南京中央大学建筑系。1949年任教台北师大艺术系。1951至1955年任教于台湾师范学院。1955年定居巴黎,从事绘画创作。1980年入籍法国。1997年当选法兰西学院艺术院终身院士。朱德群先生是当今著名海外华人艺术家之一。

朱德群:看画和绘画就像聆听宇宙天籁

著名画家朱德群于3月26日晚间病逝于巴黎,享年94岁。朱德群因其抒情而充满诗意的抽象绘画,被法国现代绘画史家称许为‚把东方艺术的细腻与西方绘画的浓烈融会得最成功的画家‛。

朱德群于1920年10月出生在安徽萧县一个医生世家,1935年在国立杭州艺专学习绘画。1955年,朱德群踏上巴黎,此后长期在法国生活和工作。在认真研究西方绘画的新思潮后,朱德群的画风更加奔放,并逐步走向抽象,最终形成了自己独特的抽象艺术风格,在国际画坛赢得了声誉。1997年12月朱德群荣膺法兰西学院院士,成为法兰西学院200年来首位华裔院士和首位东方艺术家。

在上海大剧院的中央大厅,人们总会被朱德群那幅名为《复兴的气韵》的油画所吸引。这是朱德群献给上海大剧院建成5周年的贺礼。朱德群在海外度过了将近半个世纪的游子生涯。面对日益腾飞的祖国,朱老先生表现出了‚回家‛的愿望。所以,当受邀为上海大剧院绘制这一巨幅抽象画时,他感到无比荣幸。 不久前故去的英国牛津大学教授苏利文曾问过朱德群创作时的感觉,朱德群答道:‚看画和绘画,觉得在聆听宇宙的天籁。‛

这个‚宇宙天籁‛是什么?朱德群在院士加冕的演说中说:‚我一直在追求将西方的传统色彩与西方抽象画中的自由形态,用中国的阴阳和合的精神组合成新的画种。在形而上方面,我在追求新的人文精神,将阳的宇宙和阴的人类描绘成共同进化的二元和合之体。‛朱德群的绘画,正是用丹青挥洒出的‚生态人文主义‛。

【名师解读】朱德群是旅法中国现代主义艺术家群体中最后一位远去的大师,大师虽走但其精神永在。这位活在中国诗意里的抽象主义大师,旅居法国却时刻心系祖国,将中国的诗意与西方的哲理完美地融合在了他的作品里。

【适用话题】大师、中西结合、人文精神

【人物名片】

周培源(1902~1993),江苏省宜兴县人。著名流体力学家、理论物理学家、教育家和社会活动家。九三学社社员、中国共产党党员。中国科学院院士,中国近代力学奠基人和理论物理奠基人之一。

1924年周培源毕业于清华学校,1927年在美国加利福尼亚州理工学院学习,获博士学位。1929年回国后任清华大学物理系教授。1959年加入中国共产党。曾任清华大学教务长、校务委员会副主任,北京大学教务长,副校长和校长,中国科学院副院长。

不与大师合影

周培源是我国著名的物理学家,近代力学奠基人和理论物理奠基人之一。1936年,受清华大学委派,周培源来到美国普林斯顿高等学术研究院,从事理论物理的研究。其间,他入选到由诺贝尔物理学奖、57岁的爱因斯坦亲自领导的广义相对论讨论班中去了,并在他的指导下参与相对论引力论和宇宙论的研究,深受爱因斯坦的好评。

一年多后,周培源要回国。临行前,他特意去爱因斯坦家里话别,并且在书房里愉快地拍下了一张爱因斯坦的单身照,作为尊贵的纪念。

18年后的1955年4月18日,爱因斯坦在普林斯顿医院去世,世界各地媒体纷纷开始报道纪念他,因中国一家权威媒体的要求,周培源才把当年在爱因斯坦书房里拍下的那张照片翻了出来,供他们刊登。 就连周培源的女儿,之前也不知道还有这么一张照片,直到看到报纸。当女儿得知这张照片的来龙去脉时,不禁非常遗憾地问道:‚爸爸,您当时为什么不跟爱因斯坦来一张合影呢?这样的照片能极大提高您的身价哦!‛

没想到周培源毫不犹豫地回答说:‚你怎么会有这样的想法,我怎么能随便跟这么伟大的人合影!‛ 不趁机攀附比自己伟大的人,不轻易给自己贴金,周培源的这套处世原则,响当当。

【名师解读】由周培源对比现今社会的某些人,千方百计与名人合影,张口便是“谁谁谁和我是哥们儿”,其实不过是为了给自己脸上贴金。但仔细一想,贴上去的金始终不够牢固,不如将自己修炼成金身,既能散发出夺人的光芒,又永不褪色,自然比那贴上去的金更“高大上”一些。

【适用话题】趋炎附势、共赢、不卑不亢

【人物名片】

沙龙是以色列武装部队早期领导人之一,是经验丰富的将军。沙龙也是以色列最大的右翼政党,执政党利库德集团创建人之一,亦是前任党主席(1999~2005)。沙龙在以色列防卫军服役超过30年,是以色列建国以来战功最大的将军。在2005年末,沙龙离开利库德集团,建立“以色列前进党”(又名“国家责任党”)。2014年1月11日,阿里埃勒·沙龙因重度中风昏迷八年后在特拉维夫谢巴赫康复中心去世,享年86岁。

沙龙已去,传奇无法定格

昏迷8年后,以色列前总理沙龙走到了人生尽头。但在遗像的镜框中,你无法定格,不知道该装英雄还是屠夫,是放和平鸽还是战争鹰。即便在以色列国内,他也是最强大和最有争议的人物之一,钦佩和唾骂一同喷射。

沙龙就是这样一个欲说还休的人。1998年,在克林顿政府的斡旋下,巴以曾达成临时和平协议,后来由于沙龙的强烈反对,和谈陷入僵局。而到了2∞5年,他又调整强硬立场,结束了以色列对加沙地带长达38年的占领,给巴以和谈带来光亮。

的确,沙龙是一位虽已盖棺但无定论的传奇人物。从军到从政,战争到和平,战士到总理,英雄到屠夫,其生命体验可谓色彩斑斓。尤其是最后8年的昏迷岁月,叱咤风云的人居然甘愿躺在病床上忍受煎熬,是对安宁的叛逆,还是对生命的珍爱,无人知道,也令人欷歔。

看待沙龙,就看你站在什么样的立场。如果你是民族主义者,他可能就是英雄,伟大的保卫者;如果你是世界主义者,他可能是屠夫、麻烦制造者,如果你是和平主义者,会对他前半生的血雨腥风反感,而对他最后几年鹰派变鸽的举动产生好感:如果你是好战者,那正好相反,对他的前半生充满景仰,而对他当总理时下令单方面行动、撤出加沙表示不解。

唯一可以确定的是,他在以色列政坛是大块头,就像他的身体一样。而更有意思的是,沙龙曾被外界看做是唯一一位有可能与巴勒斯坦人达成和平协议的以色列领导人。但现在他已走向另一个世界,而新的勇者还未显形,巴以永久和平的希望渺茫。但只要不出现新的冲突,或许就是对沙龙最好的祭奠。

【名师解读】无论你怎样定义,沙龙注定是国际政坛无法抹去的浓重一笔。他留下的争议,也许正践行了那句话:不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧,他是英雄还是枭雄,自有历史去评述,我们且只看到一个真实存在的个体曾那样闪光。

【适用话题】两面派、盖棺论定、尘埃落定

【人物名片】

高梦旦(1870~1936) 名凤谦,字梦旦,长乐龙门乡人。清同治九年(1870年) 一月二十八日出生。梦旦上有胞兄二人,长兄凤岐以桐城派古文学知名,考取御史;次兄而谦留学法国巴黎大学,精通洋务,梦旦取两兄之名上下各一字,自名凤谦,少从长兄读书于福州九彩园,初学古文词,并考取秀才。中法马江海战后,清廷日弱,遂无意仕途,厌倦八股文章。

高梦旦先生小传

民国十年的春末夏初,高梦旦先生从上海到北京来看我。他说,他现在决定辞去商务印书馆编译所所长的事,他希望我肯去做他的继任者。但我始终认为我的性情和训练都不配做这件事。我很诚恳地辞谢了高先生。他问我意中有谁可任这事。我推荐王云五先生。一个月之后,高先生就辞去了编译所所长,请王先生继他的任。

高梦旦先生和馆中几位老辈,他们看中了一个少年书生,就要把他们毕生经营的事业付托给他。后来又听信这个少年人的几句话,就把这件重要的事业付托给了一个他们平素不相识的人。这是大政治家谋国的风度。

高梦旦先生,福建长乐县人,原名凤谦,晚年只用他的表字‚梦旦‛为名。‚梦旦‛是在梦梦长夜里想望晨光的到来,最足以表现他一生追求光明的理想。

因为他期望光明,所以他最能欣赏也最能了解这个新鲜的世界。因为他崇尚实事,所以他不梦想那光明可以立刻来临,他知道进步是点滴积聚成的,光明是一线一线慢慢来的。最要紧的条件只是人人尽他的一点滴的责任,贡献他一分一秒的光明。高梦旦先生一生做的事:三十年编纂小学教科书,三十年提倡他

的十三个月的历法,三十年提倡简笔字,提倡电报的改革,提倡度量衡的改革……都是他认为不难做到的小问题。

他的最可爱之处,是因为他最能忘了自己。他没有利心,没有名心,没有胜心。人都说他冲澹,其实他是浓挚热烈。

【名师解读】成功不能一蹴而就,光明之前总有乌云压阵,高梦旦先生深知这一道理,所以他数十年打磨一件件小事,期待用这些小事来改变整个社会的大环境。无论他的目的达到与否,他都为我们做出了榜样。

【适用话题】不积跬步,无以至千里、行者总有路

【人物名片】

小津安二郎,1903年12月12日出生于日本东京。日本电影导演、编剧。1923年,进入松竹公司蒲田电影制片厂担任摄影助手;1926年,任助理导演;1927年,拍摄了电影处女作《忏悔之刃》,这是其唯一的古装片; 1933年,编导了剧情片《心血来潮》,该片被日本《电影旬报》选为年度最佳电影;1936年,编导了首部有声电影《独生子》。

小津安二郎

豆腐是太常见的吃食,不谈任何烹饪技巧的话,它往往与寡淡直接挂钩。于是,当小津安二郎把散文集命名为《我是开豆腐店的,我只做豆腐》时,光这份气定神闲,就足以让倾慕他的电影同仁们再鞠上一躬了。

小津的片子,总是似曾相识:一个寻常的家庭,父母子女过着俗世的日子,上班、下班,和朋友喝酒,亲眷间互相串门,最大的戏剧冲突莫过于女儿大了,儿子大了,要结婚离开家——即便这样也很家常。但他的片子经得起反复看,尤其随着年纪增长,体味人情分离,小津的片子就越来越打动人心。即便隔了快一个世纪,他讲述的人生模式依然存在。

一般人认为小津电影成本不高,其实不然。他的片比(演员实际拍片所用的时间比上剪辑之后的播出时间)比别人高很多倍。《秋刀鱼之味》有一个镜头就拍了80遍。演员刚开始演电影一般比较兴奋,小津就让这个演员一直拍到麻木,演员烦了,不在状态,他就用那一条——生活当中不使劲,在那也不能使劲。

小津一直与母亲同住,直到母亲快90岁去世,他也一病不起,于第二年故去。很难说他自己的经历为银幕上的故事提供了多大程度真实的蓝本,但确定无疑的是,不热爱生活和家庭的人,是无法从清淡中咂摸出滋味儿的。

小津于1963年逝去,他的骨灰埋在镰仓原决寺,位于很多墓地中,只在墓碑上写了一个‚无‛字。书评人止庵寻觅时发现,墓前有瓶啤酒——他生前爱喝酒,他的电影中基本上都有喝酒的镜头,因为对他来说,那就是日常生活。

【名师解读】小津安二郎用一生践行了他的信条:戏如人生。无论是对剧情钓安排,还是对演员的要求,他都力求符合生活实际,所以他才能投入地去生活,又投入地去拍电影。

【适用话题】庄周化蝶、源于生活、平实的味道

【人物名片】

寇连材(1868~1896)是北京昌平人。出生在农村,为人耿直,也读过几年书。少年时就结了婚,生了3个孩子。由于人口多,家庭生活越来越贫困。他的父亲寇士通,为田界,与财主打官司,结果丢了家里赖以胡口的土地。父亲悲愤难言,含恨死去。23岁寇连材,接连遭祸,无法维持生计,只好跑到北京去寻找出路。经一个太监的介绍,被阉后进了清朝皇宫,给慈禧太后梳头。由于他聪明能干,做事精细谨慎,颇得慈禧喜爱,待遇十分优厚。

一个不忘忧国的太监

清末太监寇连材颇得慈禧喜爱,却不因此而迎合慈禧。在目睹慈禧独揽朝政、奢靡浪费等所为后,寇连材十分不满,并深为国事而担忧。

1896年3月23日,慈禧放下蚊帐准备休息,忍无可忍的寇连材突然跪到慈禧床前痛哭不已。慈禧‚揭

帐叱问‛,寇连材道:‚国危至此,老佛爷即不为祖宗天下计,独不自为计乎?何忍更纵游乐,生内变也!‛慈禧太后以为他疯了,连声呵斥让他出去。

寇连材看哭谏无效,便上书一道奏折,共有十条:请归政皇上,请勿再修圆明园以幽皇上,请止宫中演戏,请废颐和园,请准皇上回宫办事,请革李鸿章的职,请续修战备与小日本决战等。慈禧看完奏折后自然火冒三丈,便说:‚尔不知祖制,内监不准言政事乎?‛寇连材理直气壮地答道:‚知之。然事有缓急,不敢依成例也。‛慈禧本来很喜爱寇连材,以为他年幼无知,经过一番教训就免他一死。进而威胁道:‚尔知此有死罪乎?‛寇连材早已视生死于度外,毫不畏惧地回答:‚知之,拼死而上也。‛慈禧见他至死不悔,即把他交送刑部。

两天后,寇连材被绑赴菜市口刑场。他把自己带着的一块玉佩及金表赠给来送行的同事,又把手上戴着的一只碧玉戒指摘下来赠给刽子手,微笑着说:‚费心从速!‛随后从容就死,神色不变。

【名师解读】上君尽人之知,中君尽人之力,下君尽己之能。现实生活中,常见一些单位的领导总是感叹身边没有人才。事实上,只要做到知人善用,何愁没有人才!在识人与用人方面,只要人尽其才、物尽其用,一个团队就不愁没有发展。

【适用话题】知人善用 善于发现 不拘一格降人才

【人物名片】

李世民(598~649),祖籍陇西成纪,是唐高祖李渊和窦皇后的次子,唐朝第二位皇帝,杰出的政治家、战略家、军事家、诗人。

朱元璋(1328~1398),字国瑞。原名重八,后取名兴宗。汉族,濠州钟离人,明朝开国皇帝。

李世民与朱元璋的人才观

何谓人才?唐太宗李世民与明太祖朱元璋有着不同的人才观。

李世民认为:‚前代明王使人如器,皆取士于当时,不借才于异代。岂得待梦傅说,逢吕尚,然后为政乎?且何代无贤,但患遗而不知耳!‛在他的眼中,人才没有优劣之分,只有各有所长。这使得他的身边聚集了很多能人,他们各自发挥所长,在李世民举旗反隋、争夺帝位、治国安邦的过程中发挥了重要作用。

而朱元璋给人才制订了一个标准,所以他用人就显得不那么灵活。明朝洪武年间,有一位叫马亮的年轻人,他出身商业世家,才高八斗,被朱元璋钦点为知县。当时,知县的首要任务是执行朱元璋推行的休养生息政策,抓好农业生产。可马亮善经商之道,也做成不少大事。三年期满,知府给马亮的评语是‚无课农兴学之绩而擅长督运‛。朱元璋看了评语后发现马亮没按标准做事,即免了他的知县之职,并且还永不录用。这些标准使得朱元璋一再错失人才。

【名师解读】爱国不分贵贱。寇连材为生活所迫,净身进宫,成为世人瞧不起的“阉竖”。但是他位卑不敢忘忧国,以坚不可摧的爱国忧民的意志,去抗争腐朽的封建势力,闪现出其热爱家国的人生亮点。

【适用话题】爱国情怀 临难不屈 天下兴亡,匹夫有责

【人物名片】

屈原(前340~前278),战国时期楚国人,芈姓,屈氏,名平,字原,以字行;又在《离骚》中自云:“名余曰正则兮,字余曰灵均”。出生于楚国丹阳(今湖北省宜昌市境内),是楚武王熊通之子屈瑕的后代,是中国最早的浪漫主义诗人,中国文学史上第一位留下姓名的伟大的爱国诗人。他的出现,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代。

只有他一个人是诚实的

战国时期,屈原回到家乡举行了一场考试,为国家选拔一批人才。让屈原感到奇怪的是,考试之后,他发现有九十九个学生的考卷成绩相同并列第一,还有一个学生稍差,列为第二。这样一来,仅第一、二名加起来就有一百人。‚糟糕,昨晚那些学生来访时,自己一时疏忽,把拟好的试题放在了一边,一定是有人乘机偷看了试题给泄露出去了。‛结果不正常,只能再进行一次复试。复试的题目很简单:一百名考生每人拿一百粒谷种回家种在田里,以秋后收谷多少作为选拔人才的依据。

转眼间秋收到了,九十九个获得第一名的学生有的背筐挑担,有的用车载马驮,一副丰收的样子,前来向屈原报喜。只有那个考了第二名的学生,最后一个走进来,看到大家都满载而来,自己呢,手里只捧着一个小瓦罐,觉得很丢脸,垂头丧气地站在门口,不敢进门来。

屈原逐个检查他们丰收的谷子,脸色越来越阴沉。当他看到站在门外的那个学生时,眼睛兴奋得发亮,问道:‚你收的谷子呢?‛那个学生不安地回答:‚学生无能,只收了九百多粒。我已经尽了自己最大的努力,但只有三颗种子发了芽,就结了这么点粮食。‛说完,便羞愧地低下头。

那九十九个获得第一名的学生都哄堂大笑起来。屈原却严肃地宣布:‚这次选拔只有他是唯一的贤才,只有他一个人是诚实的。我发给你们的谷种里有九十七粒都是煮熟的,而你们却交来那么多的粮食,这不明明是欺骗我吗?‛一番话,说得那九十九个获得第一名的学生都低下了头。

【名师解读】当绝大多数人都在作假时,诚实就显得尤为可贵。弄虚作假能得一时,真诚老实能得一世。只有以诚待人,才能够得到别人的信任。

【适用话题】诚信 美德 心存光明 信任之本

【人物名片】

龙永图,湖南长沙人,在贵州贵阳长大,他是中国复关及入世谈判的首席谈判代表,原国家外经贸部副部长; 原博鳌亚洲论坛理事、秘书长;现任全球CEO 发展大会联合主席 、复旦大学国际关系与公共事务学院院长、中国与全球化智库(CCG )主席。他曾就读于贵阳八中、贵州大学外语系。

荷兰女王的低调与谦和

一次,外贸部前副部长龙永图要坐飞机去国内某地出差,登机前在候机室休息,突然从一个角落里传来了十分嘈杂的声音,热闹非凡的气氛几乎弥漫了整个候机室。原来是一位县委书记要出国考察,他下属的三四十号人,争先恐后前来送行。

不久,他到意大利参加一个国际性会议。会场没有豪华的摆设,更没设领导席和嘉宾席,大家坐着一样的普通长凳。与会者都是国际经济界有头有脸的厉害人物,按照先来后到的顺序随便坐。龙永图在一条长凳上刚坐下,就有一老太太独自进来,对他礼貌地点点头,然后很自然地坐在了他旁边,趁会议还没开始的空隙,老太太与他寒暄了很长时间。

龙永图却忘了问老太太的身份,待会议结束后,他向会议的组织者打听:‚刚才坐在我身边的那位和蔼可亲的老太太是谁?‛组织者感到十分惊讶:‚你真的不认识她吗?‛龙永图如实回答说不认识,对方这才叹口气道:‚她就是荷兰女王呀!‛这下龙永图惊讶了,他嘴里连连说:‚真没想到,真没想到!‛

【名师解读】某些人时时刻刻都要让人意识到自己的存在,把自己淹没在权力、名位带来的高调虚荣里;而真正的成功者往往是恪守低调作风的典范,他们只要求做好自己。其实,低调做人不仅是一种境界、一种风范,更是一种思想、一种哲学。

【适用话题】高调与低调 修养心性 谦虚待人

【人物名片】

孙犁(1913~2002),原名孙树勋,河北省衡水市安平人,现当代著名小说家、散文家,“荷花淀派”的创始人,又先后担任过《平原杂志》《天津日报》文艺副刊、《文艺通讯》等报刊的编辑,并著有关于编辑的作品。12岁开始接受新文学,受鲁迅和文学研究会影响很大。“孙犁”是他参加抗日战争后于1938年开始使用的笔名。1942年加入中国共产党。

孙犁:不挂虚名

20世纪40、50年代,《荷花淀》《白洋淀》等一系列作品的问世令读者耳目一新,好评如潮,孙犁也因此成为解放区的资深作家。鉴于孙犁文学史上的重要地位,重庆出版社准备请孙犁担任小说卷的主编,负责人千里迢迢亲自登门拜访,所有人都以为孙犁会欣然应允,没想到孙犁却笑了笑说:‚谢谢你们对我的厚爱和信任,可是我不能答应你们,我不能担此重任。‛出版社负责人以为孙犁有所顾虑,忙解释道:‚您只需出谋划策,指点指点即可,至于烦琐具体的编务工作,则会有其他人来做。此外,出版社还会付给您

一笔相当优厚的报酬。‛‚正因为如此,我才不能答应。‛孙犁不假思索地回答道。

孙犁谢绝出版社的邀请,出乎很多人的意料。事后不久,孙犁给重庆出版社写了一封信,他在信中解释说:‚在30年代,鲁迅、茅盾、朱自清编选《中国新文学大系》之时,都是亲力亲为,自己动手搜集资料,阅读作品,最后还要写出长篇《导论》。至于《中国解放区文学书系》,道理也是一样,如果答应,就应亲自动手,但现在我身体不好,深感力不从心。既然干不了,就不能答应,挂虚名的事,我是不会干的。‛

【名师解读】真正的学者必定是踏踏实实、实事求是做学问的,他们的创作没有功利性,不为出名,亦不为获利。这种亲力亲为既是对读者负责,也是对自己负责。生活中很多人愿意不劳而获,殊不知那是对自己的一种不负责任。

【适用话题】不计名利 实事求是 亲力亲为

【人物名片】

老舍,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年,由于受到文革中恶毒的攻击和迫害,老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。

老舍:我的理想家庭

我的理想家庭要有七间小平房:一间是客厅,古玩字画全非必要,只要几把很舒服宽松的椅子,一二小桌。一间书房,书籍不少,不管什么头版与古本,而都是我所爱读的;一张书桌,桌面是中国漆的,放上热茶杯不至烫成个圆白印;文具不讲究,可是都很好用;桌上老有一两枝鲜花,插在小瓶里。两间卧室,我独居一间,有一张极大极软的床。在这个床上,横睡直睡都可以,不论咋睡都一躺下就舒服合适。还有一间,是预备给客人住的。此外是一间厨房,一个厕所,没有下房,因为根本不预备用仆人。家中不要电话,不要播音机,不要留声机,不要麻将牌,不要风扇,不要保险柜。

院子必须很大,靠墙有几株小果木树。除了一块长方的土地,平坦无草,足够打开太极拳的。其他的地方就都种着花草——没有一种珍贵费事的,只求昌茂多花。屋中至少有一只花猫,院中至少也有一两盆金鱼;小树上悬着小笼,二三绿蝈蝈随意地鸣着。

这就该说到人了。屋子不多,又不要仆人,人口自然不能很多:一妻和一儿一女就正合适。先生管擦地板与玻璃,打扫院子,收拾花木,给鱼换水,给蝈蝈一两块绿黄瓜或几个毛豆;并管上街送信买书等事宜。太太管做饭,女儿任助手——顶好是十二三岁,不准小也不准大,老是十二三岁。儿子顶好是三岁,既会讲话,又胖胖的会淘气。

这一家子人,因为吃的简单干净,而一天到晚不闲着,所以身体都很不坏。因为身体好,所以没有肝火,大家都不爱闹脾气。

【名师解读】看吧,老舍就是这么质朴而实在的一个人,他对家里物件,甚至对妻儿的要求也简单到可爱,也正是这种率性、淡泊、朴实的品德,使得他家庭和睦、夫妻相濡以沫。从他那与世无争、宁静的情怀里生发出来的向往:“不要电话,不要播音机,不要留声机”现在正为人热盼,名为“不插电生活”。

【适用话题】幸福感 人格修养 知足常乐

【人物名片】

高尔基,前苏联著名作家、诗人,评论家,政论家,学者。他是前苏联下诺夫哥罗德人,俄罗斯族。1868年3月16日生于下诺夫哥罗德的一个木工家庭。是社会主义现实主义文学奠基人,无产阶级艺术最伟大的代表者、无产阶级革命文学导师、苏联文学的创始人之一,政治生活1892年用笔名“玛克西姆·高尔基”发表处女作短篇小说《马卡尔·楚德拉》,从此专心从事写作。1936年6月18日在莫斯科逝世。

没有高尔基就没有《静静的顿河》获诺奖

在时任主编力挺下,前苏联最大的杂志——《十月》从1928年1月开始连载一个叫米哈伊尔的23岁小伙的长篇小说。但快要连载到第三部时,原主编退休,新主编在审阅第三部时,觉得它‚问题很严重‛,决定停止连载第三部。米哈伊尔不得不试着写信给当时文学界德高望重的人物,64岁的高尔基,并附上作品及其内容事实的诸多考证,委婉地问:‚您看将它们发表出来是否合适?‛

其实,高尔基已经关注这篇连载小说很久了,他迅速看完第三部,提笔给《十月》写信:‚文学界应该善待这样的有才华青年,我深信,再过两三年,他和这部作品必将名扬世界!‛但遗憾的是《十月》没有给高尔基面子。

这下,米哈伊尔彻底绝望了。然而让他万万没料到的是,高尔基竟将米哈伊尔的信转给了斯大林。好在,斯大林在看过第三部后,对它印象并不坏:‚我们要继续连载第三部,苏联人民需要它!‛继续连载的小说受到了空前的追捧,图书馆里上百本《十月》,被人们读得已破烂不堪,但仍有许多读者排队借阅。 米哈伊尔的全名叫米哈伊尔·亚历山德罗维奇·肖洛霍夫,而被连载的那篇小说便是《静静的顿河》。30年后,肖洛霍夫因为《静静的顿河》获诺贝尔文学奖。

【名师解读】要站在艺术的高度上对作品作出客观评价,这需要独到的眼光、过人的胆识和一个相对宽松的自由环境。面对一片反对之声,高尔基没有选择明哲保身,而是力排众议,为《静静的顿河》问世作出了自己的努力,这是艺术的魔力。

【适用话题】坚持自我 关怀与提携 自由与创造

【人物名片】

王安忆,1954年3月生于江苏南京,原籍福建省同安县,现代作家、文学家、中国作协副主席、复旦大学教授。 1972年,考入徐州文工团工作。1976年发表散文处女作《向前进》。1981年初与李章结婚。1987年调上海作家协会创作室从事专业创作。1996年发表个人代表作《长恨歌》,获得第五届茅盾文学奖。 获得2015年诺贝尔文学奖提名。

莫言:王安忆得诺贝尔文学奖,争议肯定比我小

王安忆是当代最高产的中国作家之一,她的勤奋几乎无人可及。她每天都在写作,在家里写,在会议期间写,在几万米的高空,照样写。对于王安忆的勤奋,莫言曾笑言:‚你们要是有机会握握她的手,就知道她有多勤奋了,手特别硬,就像是毛毯厂的女工。‛

莫言的话让我想起了另一位女性:作家刘震云的祖母。刘震云的祖母年轻时是位割麦子高手,几里长的一垄麦子,她割完了,回头一看,男人们连一半都没割完,祖母的‚秘诀‛是:‚下地之前,我就深吸一口气,对自己说一直割到底,割的时候,中间不要直起腰来。‛

在谈到自己的写作时,王安忆的一段话恰好印证了这种‚割麦子成功学‛:‚写小说就是这样……拿起笔,在空白的笔记本上写下一行一行字,然后第二天,第三天,再接着上一日所写的,继续一行一行写下去,日以继日。要是有一点动摇和犹疑,一切将不复存在。‛

铺展在面前的稿纸,就是她的麦田,她手中的笔就是镰刀。这位‚69届初中生‛弯下腰,挥着镰刀,从‚小鲍庄‛一路割来,不管烈日当空,还是‚雨,沙沙沙‛,她都从未停歇,不知不觉,她已走进了生命中最大的一块麦田——上海!她知道,在这‚众声喧哗‛的地方,她必须时刻保持清醒,才能避免堕入这蚀骨的‚海上繁华梦‛。

她直起腰,擦擦汗水,打量走过的路,连自己都不禁感到吃惊:我怎么割了这么多麦子?她的脸上露出了骄傲的笑容。她的骄傲不是自我陶醉,在中国文坛,她的小说早已得到了一致的赞誉,用莫言的话说:‚王安忆得诺贝尔文学奖,争议肯定比我小。‛

【名师解读】勤奋、坚持是获取成功的最好方法,虽然勤奋未必成功,但想获取成功就得勤奋。人生不是有了梦想才坚持,而是坚持了才有梦想。王安忆埋头苦干,不去计较一时的得失,不为浮华的世界而迷失,坚守那颗宁静的本心,才得以收获现在的昂首。

【适用话题】坚持 勤奋 内心宁静

【人物名片】

三浦友和,1974年和山口百惠合作了第一部作品《伊豆的舞女》。1980年与山口百惠结婚并再度合作主演了《古都》。山口百惠告别演艺生涯后,三浦友和一直还活跃在日本影坛,99年还以《1/2父亲》获得日本电影旬报最佳男主角奖。2004年以来三浦友和还出演了电视剧《在世界的中心呼唤爱》、《弟》。

山口百惠,1959年1月17日生于日本东京都涩谷区惠比寿,日本影视演员、歌手。1972年12月,山口百惠在第五届“明星诞生”歌唱比赛中,以《回转木马》一曲获得第二名,崭露头角,正式出道。[2]

1973年,参加“明星诞生”节目并获得季军。

三浦友和和山口百惠:我们的词典里没有犹豫

三浦友和的自传《相性》出了简体中文版本,对比山口百惠多年前的自传《苍茫时分》,心得之一是,他们的词典里,没有‚犹豫‛两个字。

他们俩出道挺早,一个19岁演电视剧,一个13岁参加唱歌比赛。山口百惠15岁的时候,两人因为合作拍广告而认识,后来合作了12部电影和许多电视剧。两个人确定关系乃至决定结婚的经过,都非常简单。跟朋友出去玩,朋友偶然离席,三浦友和向山口百惠表明了心迹,随后两人结婚。

21岁的山口百惠随即宣布退隐,在家做专职主妇,因为‚不想做徒有虚名的妻子‛。此后33年,他们的婚姻没有出现波折,山口百惠始终没有复出。

三浦友和和山口百惠比较幸运,他们在最适当的年龄,遇到了年龄、相貌、性格、价值观都相配的对象,三浦所谓的‚相性‛,就是相处得愉快。所以,他们没什么可犹豫的,‚嗯‛一声就定了。

【名师解读】三浦友和开口求婚,山口百惠“嗯”了一声算是答应,他们的年龄、相貌、性格、价值观等都非常般配,因而不用犹豫。我们的人生总会面临诸多选择,当命运并不垂青于你时,犹豫就会成为人生常态,并因此而错失良机。只有放弃不切实际的幻想,不好高骛远,扎实提升自己的实力,找准适合自己的目标,才能不在犹豫之中虚耗生命。

【适用话题】选择 犹豫 找准目标

【人物名片】

李秉喆(1910~1987),号湖岩,三星集团的创始人,是韩国庆尚南道宜宁郡出身的实业家。早年在其父帮助下开办粮食加工场。1936年,创设马山碾米合作厂。1938年创立三星商会,1967年,因涉及“糖精走私事件”, 被迫辞职。次年2月,重新执掌总裁。1983年2月8日发表“东京宣言”,正式进军半导体产业。1987年11月,李秉喆去世,12月1日其三子李健熙就任三星集团新会长。

三星创始人李秉喆:卖报纸的大学问

韩国三星集团的创始人李秉喆,小时候家境不好。为了生计,他很小就得去卖报纸挣钱。

‚你一天要跟我订多少份报纸去卖?‛报亭老板问这个衣衫褴褛的男孩。‚别的孩子能卖多少?‛他羞涩地问。老板笑道:‚这可没法说,少的卖几十份,多的能卖几百份,但拿得太多剩在手里,是要赔钱的。‛李秉喆想想说:‚那要100份吧。‛老板有点吃惊,但还是给了他。

第二天一早,李秉喆空着手来到报亭。老板纳闷地问:‚昨天剩下的报纸呢?‛‚卖完了,我今天想要200份。‛李秉喆答。老板很吃惊,但还是给了他。第三天一早,李秉喆又空着手来了,张口要300份。老板十分惊讶,决定跟着他,看看他是怎么卖报的。李秉喆到了车站后,没像别的孩子那样四处叫卖,而是不停地往候车乘客手中塞报纸,等给一个区域的乘客发完了,这才回来收钱,然后到另一个地方如法炮制。 老板疑惑地问:‚会不会有人不给钱跑了?‛‚有,但特别少,因为他们看了我的报纸,就不好意思坑一个孩子的报纸钱了。跟那些把报纸砸在手里的报童比,算总账还是我卖得最多!‛李秉喆自信地回答。 同样的事情,有时换个思路、换个方法,就会有意想不到的收获。

【名师解读】因循守旧、墨守成规难以创造奇迹,只有转换思路,另辟蹊径,才能收获意想不到的成果。报童李秉喆之所以能够在卖报中取得不俗成绩,就在于他具有超凡脱俗的思考能力,在于准确把握了大人“不好意思坑一个孩子的报纸钱”的心理。作为享誉世界的韩国顶级企业三星集团,其迅猛崛起与创始人李秉喆从小就具备过人的创新精神与营销天赋不无关系。

【适用话题】创新 奇迹 转换思维 成功

【人物名片】

刘嘉玲,1965年12月8日生于中国江苏苏州,1980年随父母移居香港。中国香港影视演员。1984年毕业于香港无线电视台第12期艺员训练班,1989年主演TVB 电视剧《上海大风暴》一人分饰两角。1991年凭借《阿飞正传》获得法国南特三大洲电影节最佳女主角;1998年参演电影《自梳》获得第3届香港电影金紫荆奖最佳女主角 ;2007年主演《好奇害死猫》获得第16届中国金鸡百花电影节最佳女主角。

刘嘉玲:长得漂亮不如活得漂亮

有这样一个女人,媒体说她是‚女皇‛、香港‚大姐大‛。她就是刘嘉玲。作为内地‚金鸡奖‛影后、香港电影‚金像奖‛影后、大阪亚洲电影节影后,刘嘉玲不仅演技出众,口才也相当了得,一出口就八面玲珑,人见人爱。

刘嘉玲出道30年来,横跨娱乐圈、时尚圈和商业圈,成绩非凡。2014年3月9日,刘嘉玲在武汉武商广场出席慈善活动,记者采访时问她:‚作为一个美丽且成功有名的女人,你这一路都是怎么走过来的?能不能说说你的成功感悟或秘诀?‛刘嘉玲真诚地说:‚我的人生道路并不平坦,也曾遭遇过各种挫折。我一直觉得,如果害怕失败,那就是最大的失败。美丽人生是要用一生去经营的!一个人的美不是容颜,而是所经历过的往事,在心中曾留下伤痕又褪去,但使人坚强。所以,优雅是训练不出来的,因为是一种体会和历练;淡然也伪装不出来,因为是一种沉淀。人老去的只是容颜,时间会让一个灵魂越来越动人,所以长得漂亮不如活得漂亮!活着最大的意义,就是要学着面对不同阶段的自己。我都能走得出来,你们也一定可以!‛

【名师解读】冰心在《繁星·春水》中写道:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”刘嘉玲就是这样一朵明艳娇美的成功之花,她用自己一生的挫折和坎坷去历练自己,沉淀自己,最终让人生开出美丽的花朵。人的一生最重要的是过程,认真地享受生命的每一秒钟,让自己在过程中通过体验获得成长,就算是失败,也不过是人生常青树上一道美丽的伤痕而已。

【适用话题】不怕失败 体验人生 学会面对

【人物名片】

蔡康永,1962年3月1日出生于台湾台北市,台湾东海大学外文系本科,美国加州大学洛杉矶分校硕士,中国台湾节目主持人、作家、设计师、演员、编剧、导演。1990年开始参加电影制片及编剧、影评的工作。 1996年主持第一个节目《翻书触电王》,1998年主持的名人访谈节目《真情指数》获得第35届台湾电视金钟奖。

蔡康永的细致入微

在第五十届金马奖颁奖典礼上,蔡康永既是主持人,同时也是评委会的评审之一。在典礼当天讨论得奖名单时,每次讨论出一个奖项结果后,李安就会坐在那里微笑着看着大家,加上金马工作人员的动作都很优雅,这让担任主持的蔡康永很心急。当时缓慢讨论了约两个奖项后,他就着急了,开始指挥大家喊着‚赶快选下一个奖、赶快发选票、赶快收票统计‛,一直催大家也顾不了形象,但一边又内疚在李安面前这么没风度。

事后,评委会里的一个朋友跟他说:‚从来没看你这么抓狂过。你知道吗,我看到你那个样子,也觉得很不好意思。‛蔡康永摇摇头说:‚我顾不了那么多了。因为我是主持人,所以我要尽早知道谁会得奖,谁没有得奖,这样,我就可以在开场的时候多介绍一下那些没有得奖的人,否则,他们可能整天晚上就白坐在那儿,不会得到一个镜头。‛

也确实如此,晚会上,他知道彭于晏没得奖,所以他介绍完一堆人之后,就特别跳回介绍彭于晏。 蔡康永之后在机场碰到彭于晏时,彭于晏还很高兴告诉他说:‚我妈一直在看金马奖的现场直播,还跟我说虽然没有看到我领奖,但是看到蔡康永介绍我,她也蛮高兴的。‛

只要你出现在蔡康永的周围,就永远不必担心会被冷落;因为细致入微的他,总是会照顾到每个人的感受,让大家的心里总是暖暖的,觉得很有面子。当然,大家内心也都会对他充满感激和尊重。

【名师解读】在第五十届金马奖颁奖典礼上,表面上看蔡康永表现得有点缺少风度,但透过平凡的生活细节,我们会发现,蔡康永是多么善解人意!一个懂得尊重他人、理解他人、时时处处给别人带去关爱和温暖的人,当然会赢得大家的敬重。

【适用话题】尊重 细节 关爱他人

【人物名片】

陈道明,1955年4月26日出生于天津,祖籍浙江绍兴。国家一级演员,第十届、十一届、十二届全

国政协委员,中国文学艺术界联合会第八次全国代表,广电总局颁发优秀电影表演艺术家,2006年中宣部“四个一批”人才,中国环境文化促进会理事,中国电视艺术家协会委员。

陈道明妙语说责任

知名演员陈道明在影视娱乐圈里堪称屈指可数的演技派,因为他把每一个角色都演得深入骨髓。他说这是一个演员应尽的责任。而对于一个男人的责任,他也有自己独到且精辟的解读。

他说:‚我理解的责任首先是‘不欠’。于国——祖国培育了我,所以要努力做到遵纪守法,国家需要我的时候,我要尽义务和责任;于家——父母养育了我,我要尽孝,让老人为我感到欣慰;于妻——我要尽力维护这个家庭的利益;于子——让孩子因有我这个父亲而骄傲;于友——让对方因有我这个朋友而快乐;于人——让别人因为有我的存在而受益。这就是我理解的——知恩图报。‛

好一个‚不欠‛,于国、于家、于妻、于子、于友、于人,他都力争做到不欠。这样的不欠,除了责任,更重要的其实是感恩。而作为一个男人的人生,正因为有了这些不欠和感恩,才会有足够的底气坦坦荡荡地存活于世间,不求顶天立地,只图心安理得。

【名师解读】陈道明的话实在、具体、好懂。一个人活在世上,不能只想着自己,因为你是社会中人,不可能生活在真空里,所以你“于国、于家、于妻、于子、于友、于人”都要负起责任来,这样你才能活得坦荡、心安。话,说起来容易,做到就难了,但至少我们知道了方向!

【适用话题】责任 感恩 坦坦荡荡 心安理得

【人物名片】

梁漱溟(1893~1988),蒙古族,原名焕鼎,字寿铭。曾用笔名寿名、瘦民、漱溟,后以漱溟行世。原籍广西桂林,生于北京。因系出元室梁王,故入籍河南开封。中国著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、国学大师、爱国民主人士,主要研究人生问题和社会问题,现代新儒家的早期代表人物之一,有“中国最后一位儒家”之称。

大师的“小气”

20世纪20年代,梁漱溟先生任北大教授,校方便安排他在课余时间进行演讲。但梁先生随即宣布,要求每位听众交1元钱,否则不允许听。演讲如期举行,尽管是收费听讲,还是有不少人来听讲。梁先生便主动关心那些没去听讲的学生,一旦确定哪些学生是因为生活困难无钱听讲,他自己就拿出钱,让他们来听讲。有人对此很不理解,梁漱溟先生说:‚我之所以收钱是真想让人来听,否则不免有人随便入座并不真有兴趣听。‛梁先生在做人方面,是非常讲原则的,而这种原则,看似冰冷,却闪烁着理性和温暖的光芒。

一次,西南联大中文系的一位老师向吴宓教授借了5元钱,说好一个星期以后还,但一个星期过去了,那位老师却没有还钱,于是,吴宓就亲自找上门去要钱。那位老师很不高兴,跟别人说:‚吴宓真是个小气鬼!‛吴宓听说后并不气恼。没过多久,他的一位学生要去美国留学,但费用不够,吴宓慷慨解囊,借给他300元,再三声明不用偿还。原来,吴宓并不是一个小气的人:当别人有困难向他借钱时,他热心相助;但如果借钱的人不讲信用,他则毫不客气地上门讨要。

大师之大,不仅仅体现在学问的渊博,更体现在非同一般的个性。坚持原则,又不拘泥于成规;棱角分明,有所为有所不为……正是因为有了这些卓尔不群的个性,大师们才更加令人敬仰。

【名师解读】梁漱溟先生演讲收费1元的背后是真心与爱心,吴宓教授慷慨赞助学生却不放过5元钱借款的背后是爱心与诚信,可见爱心的表达是讲究原则的——大爱无疆,施爱有则。生活中有很多看似不可理解的处事原则,其中往往闪烁着理性和温暖的光芒。换一个角度看问题,人们常会发现事情并不像自己想象的那样,云山雾罩后面是普照的太阳。

【适用话题】讲原则 讲信用 现象背后爱心法则

【人物名片】

卡内基,在美国工业史上,写下永难磨灭的一页。他征服钢铁世界,成为美国最大钢铁制造商,衣锦还乡,跃居世界首富。而在功成名就后,他又将几乎全部的财富捐献给社会。他生前捐赠款额之巨大,足以

与死后设立诺贝尔奖金的瑞典科学家、实业家诺贝尔相媲美,成为美国人民心目中永远的英雄和个人奋斗的楷模。

尊重也是一种财富

世界钢铁大王卡内基,童年时非常喜欢小动物。一次,他利用父母给的零花钱,买回来两只小兔子。邻居家的迈克和安娜一起跑来玩。看到有人和自己一样喜欢兔子,卡内基很高兴,他干脆用他们的名字给小兔子命名。迈克和安娜十分感动,主动要求承担割草的任务。

短短两个月后,小兔子就由两只变成了十只,有更多的小朋友跑来参与,卡内基继续用他们的名字为小兔子命名。这样,他们就格外起劲地去割青草。结果一年之后,卡内基居然拥有了几百只小兔子。 成年后步入商海的卡内基,在兴建一所轨道工厂时,用宾夕法尼亚铁路公司董事长的名字来命名。结果,这位董事长大为感动,积极要求和卡内基合作,连续不断地替他介绍大批生意,从而帮助卡内基一步步成为钢铁大王。

其实,人都有着被尊重的需求,不管童年时的小伙伴,还是铁路公司的董事长,卡内基都以‚命名‛的方式,让他们感觉到自己被尊重,从而赢得对方的信任和支持,也为自己赢得人生一笔又一笔的财富,这就是卡内基的成功秘诀。

【名师解读】卡内基以“命名”的方式赢得他人的信任和支持,获得了人生奋斗的成功。生活中,人与人之间因尊重而彼此信任,因信任而合作共赢,这是一个基本的生活准则,也是团队共建迈向成功的秘诀。实现彼此尊重、信任、合作、共赢的方式有很多,但只有自己主动尊重信任别人,别人才会尊重信任自己,才有可能进一步合作而实现共赢。

【适用话题】尊重 信任 团队 共赢

【人物名片】

马三立 ,著名相声表演大师, 马德禄之子。回族,甘肃省永昌县人。曾任中国曲艺家协会顾问、天津市曲艺家协会名誉主席等职。是五、六、七、九届天津市政协委员。是一位德艺双馨的人民艺术家,擅演“贯口”和文哏段子。马三立在长期的艺术实践中潜心探索,创立了独具特色的“马氏相声”,是当时相声界年龄最长、辈分最高、资历最老、造诣最深的“相声泰斗”,深受社会各界及广大观众的热爱与尊敬。马氏相声雅俗共赏,在天津更是形成了“无派不宗马”的说法。

马三立“不近人情”

‚相声泰斗‛马三立,一生不抽别人递过来的烟,显得有些‚不近人情‛,让人难解其中之谜。 北京卫视在录制一套电视节目时,邀请了马三立的徒弟尹笑声,主持人特意询问了马三立不抽别人烟的问题。

尹笑声说:‚在当时,师父抽的是恒大,相当于现在五六块钱一包的烟。师父抽烟还跟别人不一样,不给别人敬烟,到那儿一坐下,烟先拿出来,还有那火柴,就往眼前的桌上一搁,谁愿意抽谁拿,你不来拿,我不敬你,就这么抽烟。‛

‚他还不抽别人的?‛主持人问。

‚是的,谁给烟都不抽。‛尹笑声接着说,‚有一天,我大着胆子问师父,您为什么不抽别人给您的烟呢?我师父说,这还用问吗,我自己的烟在这儿摆着,我有烟,我干吗抽别人的烟呢?‛

观众和主持人都笑了,尹笑声继续说:‚可是,如果别人的是好烟,比您的好,您为什么不抽呢?师父说,好烟不能抽,他就给我这一根啊,我这一抽上好烟,再抽我这恒大,不是味了;往后他不管了,就给这一根,那我能抽吗?我就保持我这恒大。‛观众与主持人大笑不止,尹笑声紧接着说:‚我还问师父,人家那烟要是比您的次,您怎么不抽?我师父说,我这儿有好烟,我为什么抽人次烟呢?‛

在笑声中,人们明白了马三立的处世哲学:不盲目攀比,不降低标准,保持一贯的品质,持之以恒,才能逐渐形成自己独特的风格。

【名师解读】马三立一生“不抽别人烟”看似行为怪异,其实是坚持“不攀比、做自己”的生活哲学,这恰是艺术追求独特风格所需要的。在生活中,无论艺术追求,还是做人行事,不攀比、做自己才是最重要的;盲目攀比与盲从跟风,只会让自己“乱花渐欲迷人眼”,迷失前进方向,迷失本我真我。坚持走好自

己的路,保持好自己的风格,成功自会向你招手。

【适用话题】不攀比 做自己 坚守自我保持风格

【人物名片】

凯尔泰斯·伊姆雷,匈牙利犹太作家,2002年诺贝尔文学奖获得者。凯尔泰斯1929年11月9日生于布达佩凯尔泰斯,1944年被纳粹投入奥斯维辛集中营,1945年获得解救。1975年,他的首部小说《无形的命运》出版,以他在集中营生活为背景。2002年因该部作品获得诺贝尔文学奖,获奖理由为“他对脆弱的个人在对抗强大的野蛮强权时痛苦经历的深刻刻划以及他独特的自传体文学风格”。

从恶魔到同行

凯尔泰斯·伊姆雷是匈牙利著名犹太作家,诺贝尔文学奖获得者。出名之后,前来拜访他的人络绎不绝,凯尔泰斯总是热情接待,耐心地解答各种提问。

一天,有位德国学者千里迢迢来访,凯尔泰斯询问过对方的情况后,当即变了脸色,责令助手沃纳把他驱赶出门。沃纳不明白凯尔泰斯为何对那人如此不友好,凯尔泰斯板着脸,严厉地说:‚他曾经是纳粹分子,是个十恶不赦的恶魔,根本就不该来找我,更不配和我交谈!‛

原来,凯尔泰斯在少年时期曾被纳粹关进集中营,受尽了虐待凌辱,后来才幸运地得救。他对纳粹分子一直怀有极度的憎恨和厌恶。

三天后,那位德国学者又来了。沃纳向凯尔泰斯报告,凯尔泰斯没好气地说:‚你直接告诉他,我们不欢迎他。‛沃纳没再说什么,便照办了。又过了一周,那位德国学者再次登门,沃纳没加考虑就下了驱逐令:‚我们不欢迎你,你越早走越好。‛这一幕,恰好被凯尔泰斯碰见了。他连忙阻止沃纳,主动请德国学者进到屋内,与对方热烈地探讨交流了整整半天。

德国学者走后,沃纳疑惑地问:‚您不是说他是恶魔吗?怎么刚才又视他为同行,还促膝交谈了那么久?‛凯尔泰斯笑了,解释说:‚第一次登门时他的确是恶魔,可第二次再来,他就带着些许愧疚了,到现在已经是第三次,他就只剩下诚意。对于一个曾愧疚过而又饱含诚意的人,我理应改变态度,换另一种方式接待啊。‛

沃纳听完,不禁为大师的缜密心思和博大胸怀所深深折服。世间万物无不在变化中。智者善于体察这些变化,及时调整自己,不断去适应各种新的变化。

【名师解读】凯尔泰斯·伊姆雷最初对纳粹学者来访是憎恨的,但在体察到来访者的愧疚与诚意后,他用博大的胸怀接纳了一个忏悔过的灵魂。他的伟大不仅在于获得诺贝尔文学奖的殊荣,更在他人性的温暖和智慧的体悟。

【适用话题】胸襟 宽容 适应变化

【人物名片】

伍尔芙,英国女作家、文学批评家和文学理论家,意识流文学代表人物,被誉为二十世纪现代主义与女性主义的先锋。两次世界大战期间,她是伦敦文学界的核心人物,同时也是布卢姆茨伯里派的成员之一。最知名的小说包括《墙上的斑点》、《达洛维夫人》、《到灯塔去》、《雅各的房间》。

站着 写成大作家

英国爵士斯蒂芬有两个女儿,大女儿伍尔芙酷爱写作,小女儿贝尔喜欢画画。姐妹俩常在一起搞创作。不过,伍尔芙总爱跟妹妹‚学‛——先是学妹妹用画笔写作,后来又买了画板把纸夹在上面,跟妹妹一样站着写。父亲看伍尔芙总是站着写太辛苦,劝道:‚写作和画画不一样,快坐下来写吧。‛她没听父亲的话,继续站着写。三年后,伍尔芙发表了第一篇书评,之后又接连发表了很多文章。

这时,伍尔芙才坐下来写作。妹妹看见了,疑惑地问:‚你怎么又回到从前了?‛伍尔芙笑笑说:‚大家都以为我在跟你较劲,其实我是在跟自己笨拙的文笔较劲。我用画笔站着写,是为了逼着自己写得短而快,这样才不会那么辛苦啊。‛她停了停,接着说:‚爱较劲没错,关键要知道为什么较劲,朝哪个方向努力。‛

此后,伍尔芙笔耕不辍,推出了《达洛维夫人》等作品,成为20世纪最有影响的女作家之一。

【名师解读】伍尔芙对自己有全面的认识,目标清晰,用适合自己的方法磨炼自己,并没有刻意在意别人

的眼光。无论什么时候,清醒了解自我,和自己较劲,认真勤奋,永远值得我们学习。

【适用话题】了解自我 自我约束 较真

【人物名片】

傅斯年(1896~1950),初字梦簪,字孟真,山东聊城人, 著名历史学家,古典文学研究专家,教育家,学术领导人。五四运动学生领袖之一、中央研究院历史语言研究所的创办者。傅斯年曾任北京大学代理校长、国立台湾大学校长。他所提出的“上穷碧落下黄泉,动手动脚找东西”的原则影响深远。

傅斯年:一天只有21小时

那是一个冬夜,小小的书房内,炭盆里生着火,傅斯年穿着一件厚棉袍伏案写作,他的夫人坐在对面,缝补着他的破袜。因为作为台湾大学校长的傅斯年第二天要参加两个会议,不可太寒碜。夫人催他早些休息,他搁下笔,长叹一声,对夫人说:‚你嫁给我这个穷书生,10多年来,没有过几天舒服日子,而我死后,竟无半文钱留给你们母子,我对不起你们。‛

1950年年底的这个夜晚之后,没过多久,傅斯年去世。几天后,有人来到傅家,送来一副眼镜,说是傅先生托他在香港为某学生配的。原来这学生才华出众,家境贫寒。傅斯年关爱学生至此。

傅斯年性情率真,在认识丁文江之前,痛恨其政治立场,大骂说:‚我若见了丁文江,一定要杀了他!‛后来胡适介绍两人认识,他们却迅速成为莫逆之交。丁文江在长沙病危,正是傅斯年第一个从北京赶去看护。

这样一个敢说敢骂的山东好汉,在台湾,人们称他是唯一一个敢在蒋介石面前跷起二郎腿放胆直言的人。傅斯年死后葬在台大。行政大楼的对面架设有一口‚傅钟‛,每节上下课都会响21声,因为这位校长曾说过:‚一天只有21小时,剩下3小时是用来沉思的。‛

【名师解读】喜怒哀乐毫不掩饰,这是真性情的自然流露。正是有了这份“真”,无论对亲人、对朋友还是对学生,我们都能感受到傅斯年那种默默流淌的馨香之爱。秉持着“真”精神,无论做什么,都能够坚持操守,脚踏实地地做出成绩来。

【适用话题】真性情 付出与牺牲 关爱 思考

【人物名片】

陶渊明,字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职,最末一次出仕为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗 ”,有《陶渊明集》。

陶渊明:我为自己代言

当官场同仁都在混日子并被日子所混时,陶渊明选择了华丽丽转身,投身于侍弄自己亮闪闪的梦想。

本来,凭着名门望族的荫庇,29岁的陶渊明不费吹灰之力,就坐上了江州祭酒的高位。35岁时,在叔父的推荐下,他投入权臣桓玄门下做其私人秘书。39岁,他转做刘裕(后来的宋武帝)的幕僚。他的官场走向,一点也不曲折,前途却一派光明。

可惜,陶渊明志不在此。他不能原谅一颗诗心被缠身冗务耳鬓厮磨,也容忍不下桓玄的狼子野心,还看不惯刘裕的滥杀无辜。更让他绝望的是,终日说着言不由衷的话,做着卑躬屈膝的事。于是,撇下一句振聋发聩的‚不能为五斗米折腰‛后,他挂冠封印而去。一辈子不能直立行走,为自己代言,即使钟鸣鼎食又有什么意义?从此,官场再无陶渊明。

陶渊明过上了‚采菊东篱下,悠然见南山‛的田园生活。在劳动和菊花的浸润下,他的诗文,生机蓬勃,透着一股空山新雨后的青草味,给人悠然又安静的印象。又因诗文言简意赅,用字平易,很快被传唱开来。 古往今来,官场里一直熙熙攘攘、络绎不绝,你方唱罢我登场,面目模糊的他们有着一个共同的名字:官员。只有陶渊明,眉眼分明,面容俊朗,神清气爽,并以实名认证的方式,不朽地镌刻在历史的壁崖上。

【名师解读】是走锦衣玉食奴颜婢膝的仕途之路还是走诉之内心充盈的归隐之路,陶渊明做出了自己的选择。在人的一生中,有时不免为外界的名与利遮蔽了自己的本真,往往只有耽于思考的人才能找到返回内心的路。

【适用话题】选择 尊重内心 坚守

【人物名片】

彼特·丁拉基因患侏儒症,身高只有135cm ,参演过《心灵驿站》、《葬礼上的死亡》《纳尼亚传奇2:凯斯宾王子》《赌城圣约翰》等。2011年,他饰演了美剧《冰与火之歌:权力的游戏》中小恶魔提利昂·兰尼斯特一角,并凭借剧中的表演荣获第63届艾美奖剧情类最佳男配角与第69届金球奖剧情类最佳男配角。2013年,他加盟《X 战警:逆转未来》,饰演反派玻利瓦尔·特拉斯克。

彼特·丁拉基:《权力的游戏》里的小个子巨人

有个老笑话,说有一种人,谁见他都得低头,这种人就是理发师。这个笑话套用在美国著名演员彼特·丁拉基身上也适用——从前人们低头是因为他135厘米的身高,现在则是因为他出众的演技,向他表示敬意。 高中时,患有软骨发育不全症的丁拉基爱上了表演,之后进入一所私立文学艺术学院学习表演。毕业后,他在一家提供考试服务的公司,负责把信息输入电脑,一干就是7年。但他始终坚持表演梦,经常参加舞台演出。1995年,他开始有了电影邀约。

丁拉基的银幕处女秀似乎很不吉利——他在小成本喜剧电影《开麦拉狂想曲》中扮演一名因为身高限制,只能接自己不喜欢角色的不得志演员,这也符合多数人对丁拉基职业生涯的预期。但他反感把身高作为卖点,虽然已经交不起房租了,丁拉基还是拒绝了一个个邀请他出演矮人角色的片约,包括后来成为经典的《指环王》系列。

慢慢地,丁拉基意识到,‚我的自尊心和戒备心太强了,这显然限制了我事业的发展‛。在放下不必要的执拗后,丁拉基迎来了更多机会。2003年,他主演电影《心灵驿站》,用一个矮人角色收获了影评人对他演技的肯定。而真正让人们对‚小矮人‛丁拉基的印象发生改变是在2011年,他参演的电视剧《权力的游戏》播出了。丁拉基扮演的角色‚小恶魔‛,虽身材矮小,但能凭借头脑化险为夷而成为剧中最受观众欢迎的角色之一,业界也给予他高度赞誉,将当年金球奖和艾美奖的最佳男配角奖都颁给了他。小个子的丁拉基已经成了全世界的偶像。

如今,几乎没有人会嘲笑丁拉基的身高了。丁拉基用自己的行动,为矮人争取到做普通人的权利,也给我们普通人上了一课。

【名师解读】丁拉基身患侏儒症,却能正视不足,坚持不懈,最终实现自己的表演梦。他用亲身经历撰写了“矮人不矮”的传说。梦想是要用嘲笑和正视来洗濯的。坚持,如己所愿,就是成功;争取,获得改变,就是拼搏。普通人会因其不普通的经历和追求赢得生命的喝彩,缔造最美的奇迹。

【适用话题】正视不足 追求梦想 坚持不懈 赢得人生

【人物名片】

稻盛和夫,1932年出生于日本鹿儿岛,鹿儿岛大学工学部毕业。27岁创办京都陶瓷株式会社(现名京瓷Kyocera ),52岁创办第二电信(原名DDI ,现名KDDI ,目前在日本为仅次于NTT 的第二大通讯公司),这两家公司又都在他的有生之年进入世界500强,两大事业皆以惊人的力道成长。

盛稻和夫的活法

在喧嚣的机场书摊摆着一本小书《活法》,上面记录了日本企业教父稻盛和夫1997年被确诊癌症后的一段经历:这位拯救日航的人开始拯救自己,在一家寺院剃度,头顶斗笠,脚穿草鞋,开始托钵化缘。在他‚累得几乎要散架‛之时,一位打扫公园的老婆婆一路小跑来到他跟前,向他的行囊里丢进了500日元的硬币。

那一瞬间,一种前所未有的感动贯穿稻盛和夫的全身,他心里顿时充满了难以名状的幸福感:‚她新鲜和纯真的美好心灵,是我在迄今为止的65年里从未感受到的。我深感触摸到了神佛的爱。‛

这就是‚活着‛与‚活法‛的区别。‚活法‛是一种选择,一种发现,一种回归。‚活着‛即好死不如赖活着。

【名师解读】在强者心中,生活没有绝境,哪怕身患癌症,也要坦然面对,并想出自我拯救的办法,在自我拯救的过程中,会让自己的心灵纯净起来,也许还会收获一些感动,从而提升生活的质量,将“活着”演绎为“活法”。当然,外部的力量,也是我们幸福的源泉,他人的一缕微笑,他人的一点帮助等,都是!

【适用话题】活着与活法 自我拯救 感动 外部的力量

【人物名片】

黄永玉,笔名黄杏槟、黄牛、牛夫子。1924年7月9日出生在湖南省常德县(今常德市鼎城区),祖籍为湖南省的凤凰县城。土家族人。曾任瓷场小工、小学教员、中学教员、家众教育馆员、剧团见习美术队员、报社编辑、电影编剧及中央美术学院教授、中国美协副主席。

黄永玉 书中烧红的往事

到湘西凤凰的时候,买过黄永玉的一本书。

一篇追忆沈从文(黄永玉表叔)的文章里讲道:永玉小时候,跟镇上一个老铁匠是忘年交,喜欢坐在铺子里看他打铁。铁块在炉膛里烧红以后,七十多岁的老铁匠会用手伸进炉膛拿出铁块。永玉提醒他应该用铁钳,老铁匠就立即甩掉烙铁,责怪他不该提醒他,害得他烫着了。否则,就算捏着烧红的钢管,本来他也是不会痛的。

永玉觉得很奇怪:为什么不提醒就不会痛呢?他后来知道,有些事情真的是不能提醒的。

那书里说:‚从文表叔仿佛从未有过弟弟妹妹……他不提,我们也不敢提,眼见他捏着三个烧红的故事,哼也不哼一声。‛

沈从文有一个三弟,生得英俊潇洒,智勇双全,抗日战争中屡建战功,曾做到国民党的中将。抗战结束后,三表叔不愿打内战,毅然解甲归田,携妻带子回到凤凰隐居。新中国成立后,三表叔在被押往怀化(据说是去培训改造)途中被枪杀在河滩上。沈从文有一个妹妹,聪明美丽,能诗会文,自幼跟着他到北京,后因情感挫折精神失常,回凤凰后走失,就此不知去向。那么多年里,沈从文默默地做他的学问,写他的文章,这些骨肉的故事,他提都不提一句。

那就是永玉说的三个烧红的故事。忘是忘不了的,哼是不能哼的,只好自己承受着,钝化心灵那一块区域的感知。然而,千万别去提醒他们,那是没有栅栏、没有围墙的一种极为脆弱的保护,只靠自己的意识将它置于模糊、似有似无的状态,一旦提醒,强行截断就失效了,尖锐的疼痛就长驱直入。 别让他们痛,那些捏着故事的人,那些烧红的往事。

【名师解读】每个人都有自己心底最柔弱的地方,我们所应该做的是,隐忍着不去触痛他们。每个人都要历经挫折,只有超越了自我,才能凤凰涅槃,浴火重生。努力锻造自己的心灵,使内心更顽强,更坚韧。没有什么是心灵不能承受之重,扛起来,走过去,又是一片天。

【适用话题】隐忍 伤痛记忆承受 好心做坏事

【人物名片】

陈忠实,中国当代著名作家,中国作家协会副主席。《白鹿原》是其成名著作,其他代表作有短篇小说集《乡村》、《到老白杨树背后去》,以及文论集《创作感受谈》。 中篇小说集《初夏》、《四妹子》,《陈忠实小说自选集》,《陈忠实文集》,散文集《告别白鸽》等。1997年获茅盾文学奖,其中《白鹿原》被教育部列入“大学生必读”系列,已发行逾160万册,被改编成秦腔、话剧、舞剧、电影等多种艺术形式。

陈忠实的歉疚

陈忠实是著名作家、陕西省作家协会主席。有一次,长篇小说《城市在远方》研讨会在西安举行,该小说的作者唐云岗和陈忠实见过几次面,而且两人还有一些交情,于是他便想邀请陈忠实来参加研讨会,陈忠实当时爽快地答应了。

然而,在研讨会举办的前两天,陈忠实却突然说不能来了。唐云岗有些失望,当天晚上,他刚好喝了一点酒,于是就借酒壮胆,给陈忠实发了一条抱怨短信:‚陈主席:陕西特别是铜川的文友都知道您要来,您却突然不来了,现在我要做的,只能是给大家解释了!‛话虽不多,但其中的懊恼和怨气却一目了然。

第二天一大早,唐云岗就接到了陈忠实打来的电话。他有点担心,心想陈忠实看了短信是不是生气了,要是骂我咋办?他战战兢兢地按下接听键,电话那头,陈忠实歉疚地对他说:‚实在对不起,本来要去参加你的研讨会的,谁想却和‘陈忠实文学馆’开馆仪式撞了车。其他会还好说,这个会我不去不行!

这样吧,我马上给研讨会写封信,你让人在会上念一下,行不行?‛唐云岗高兴地答应了。很快,陈忠实的信就转到了他手里,是一份修改稿,上面圈圈点点,修改的地方有二十多处,由此可见陈忠实认真、负责的态度。对此,唐云岗感动不已。此后,两人的友谊也进一步加深了。

作为已经成为文坛泰斗的陈忠实来说,不去一个小说的研讨会或许算不得什么大事。但是陈老却为了此事不断向作者道歉,并积极想办法补救,难能可贵。真诚的品质可以换来他人的谅解和友谊,这也是陈忠实受人尊敬的原因之一吧。

【名师解读】为人处世,唯诚的品质最宝贵。诚实地解释,诚信地道歉,真诚的态度,让人与人之间多了理解和尊重,少了误会和抱怨。陈忠实的歉疚就是这样一种诚的品质,付出真诚,收获友谊,这是我们每个人都应该有的处世态度。

【适用话题】真诚 道歉 认真 态度

【人物名片】

余光中,1928 年出生于南京,祖籍福建永春。母亲原籍江苏武进,故也自称“江南人”。1952年毕业于台湾大学外文系。1959年获美国爱荷华大学( LOWA )艺术硕士。先后任教台湾东吴大学、台湾师范大学、台湾大学、台湾政治大学。其间两度应美国国务院邀请,赴美国多家大学任客座教授。1972 年任台湾政治大学西语系教授兼主任。1974年至1985 年任香港中文大学中文系教授。

余光中的“盗版”签名

余光中是当代著名诗人和评论家。2012年,浙江省组织了一个作家访台团,前往台湾进行文化学术交流活动。访台团中的两位温州籍作家,率先去拜访了住在台湾高雄的余光中,因为这两位作家要负责接余光中夫妇去餐厅就餐。

在拜访过程中,其中一位温州的翁诗人取出一册标有余光中著的诗集《乡愁》,对余光中说:‚这是我特意从大陆买的,请余先生帮我签名留个纪念。‛余光中看到这本书的封皮装潢考究,封面设计也很精美。不过,他随手翻了翻后,就用轻柔而果断的语气回复说:‚我之前从来没有见过这本书,这应该是盗版的。‛ 对此,那位翁诗人觉得很意外,因为他一直都认为这本书是正版的。同时,他又感到颇为尴尬:拿一本盗版的书,来请余光中签名,这叫什么事呀?于是,他连忙道歉:‚实在是不好意思,我也没有想到这本书居然是盗版的。‛

余光中没有生气,他微笑着说:‚没事,只要你喜欢我的书就好。‛随即,余光中取出笔,在这本他从来没有见过的‚自己的著作‛上,依着扉页认真签下自己的大名。见此情景,那位诗人感动不已。

余光中的‚盗版‛签名,折射出的是他的豁达与大度,宁可让自己吃亏,也要顾及别人的面子。当然,给人留面子,并非无原则性的迁就。其关键是,能够在对方尴尬的时候,在对方感觉无地自容的时候,主动给对方一个台阶下。

【名师解读】给人面子是尊重人的体现,是一个人修养的体现。给人面子也体现了一个人的宽容精神。余光中先生明知对方的书是盗版自己的,却毅然为其签名,正是他一以贯之宽以待人美德的集中体现。给人面子的人,是善于站在他人角度替他人着想的人,其得到的,必将是别人给他更大的面子。

【适用话题】理解 大度 将心比心 面子

【人物名片】

理查德·施特劳斯是德国浪漫派晚期最后的一位伟大的作曲家,同时又是交响诗及标题音乐领域中最大的作曲家。在作为作曲家名垂青史的同时,理查德·施特劳斯也享有指挥家的巨大声誉,他担任过柏林皇家歌剧院和维也纳歌剧院的指挥和音乐指导。1920年与马克斯·赖因哈特、霍夫曼·斯塔尔等人一同创办萨尔茨堡音乐节。

施特劳斯的耳光

理查德·施特劳斯是德国作曲家。1894年,他的第一部歌剧《贡特拉姆》将在魏玛首演。施特劳斯非常重视这次演出,不但精心挑选演员,还亲自担任指挥排练节目。

演员宝琳·安娜担任这部歌剧的女主角,有一天,她因为感冒在排练时迟到了,在接下来的排练过程中,又连连出错,严重影响了其他演员的情绪。向来以要求严格著称的施特劳斯,终于忍无可忍,他连珠炮火般批评起了安娜,语气苛刻而冷漠,丝毫也不顾忌她的面子,现场所有人都吓得不敢说话。

可是,安娜根本不吃这一套,面对施特劳斯的指责,她冷冰冰扔下一句:‚我不演了,你另请高明吧!‛说着,她快步跑进化妆间,再也不肯出来。

利用安娜去换衣服的片刻,另一位名字叫丽娜的女演员,趁机走到施特劳斯面前,用非常嫉恨的语气说:‚安娜这种小姐脾气真让人鄙视!也许您应该重新考虑谁来担任女主角的问题!‛不料,一向威严的施特劳斯,用温柔的语气回答道:‚您这番话让我十分痛苦!因为,我和安娜订婚了!‛丽娜听完,仿佛被人打了一记耳光,脸色由白转红,又由红转白,恨不得找个地缝钻进去。

不想当主角的演员或许不是好演员,但是企图利用谗言来换取机会,效果往往会适得其反。

【名师解读】作为演员临场罢演,显然是不负责任的。但是在背后用落井下石的方式来换取机会的人,则更加让人觉得卑鄙。我们在其他人的工作出现失误的时候,不必非要帮其开脱,只要能做到不在背后恶意中伤就是一种最基本的良善,也是人性中最可贵的品德。

【适用话题】谗言 落井下石 责任 良善 美德

【人物名片】

谢济世(1689~1755),清朝文学家,字石霖,号梅庄,广西全州县龙水镇桥渡村人,康熙四十七年,举乡试第一。康熙五十一年(1712),中进士,改庶吉士,授检讨。卷入文字狱而被罢官。

无我出淡定

雍正四年,谢济世任浙江道监察御史。上任不到十天,他就上疏弹劾河南巡抚田文镜营私负国,贪虐不法,引起雍正不快,结果被免去官职,谪戍边陲阿尔泰。

与谢济世一同流放的还有两个人。经过漫长的跋涉,他们终于到达陀罗海振武营。三人商量着怎样去拜见将军,这里的人告诉他们:戍卒见将军,要一跪三叩首。

另两人听后神色凄然,为读书人竟要向一介武夫下跪而难过。谢济世却不以为然,劝慰他们说:‚这是戍卒见将军,又不是我们见将军。‛没想到,将军对读书人很是敬重,不仅免去了他们行大礼,还尊称他们为先生。

从将军那里出来的时候,那两人很是高兴,面露得意之色,谢济世一脸平静地说:‚这是将军对待被罢免的官员,不是对待我们,没什么可高兴的。‛

在一般人看来,遭逢屈辱是非常痛苦,甚至难以忍受的事情;而享受尊敬却是令人得意、欣喜的。这是人之常情,本无可厚非。但谢济世在做人的境界上显然更胜一筹,那就是,他做到了‚无我‛。

谢济世铁骨铮铮,疾恶如仇,为民请命,不畏权贵。一生四次被诬陷,三次坐牢,两次丢官,一次陪斩,一次充军,历尽坎坷,被当时朝野誉为‚铁面御史‛和‚小包公‛。无论置身于怎样的处境,他总能忘却自己的荣辱得失,把自己置身事外,这样就免除了各种烦恼和困惑。

【名师解读】心中无我,只因为装着江山社稷和天下百姓,个人私利与民生大计相比,就显得微不足道,这样的仁人志士当然不会太在意自身得失。在顺境中他们考虑的是如何多为百姓做事,在遭遇不公正待遇时他们也能泰然处之。这就叫“不以物喜,不以己悲”!

【适用话题】心底无私天地宽 淡看荣辱 顺境与逆境

【人物名片】

威廉·豪威尔斯(1837~1920),美国作家、评论家和编辑。他的小说和评论直接影响了后来的很多现实主义作家。于1837年3月1日出生在俄亥俄州的马丁斯维尔(现在为马丁渡口)。

他们并不专程为你而来

威廉·豪威尔斯被美国著名文学家马克·吐温视为一生的挚友。有一次,他从千里之外去拜访马克·吐温。马克·吐温热情地接待了他,并在家中设宴款待。那是一场非常盛大的宴会,应邀前来的嘉宾都是社会名流和文坛大家,席间还将穿插一系列的交流活动,包括分享各自的创作心得和研究成果。

看到此番景象,当时还名不见经传的豪威尔斯非常紧张,以至于他在用餐时,拿刀叉的手都在发抖。‚你还好吧,需要帮忙吗?‛马克·吐温观察到了豪威尔斯的紧张和窘态,连忙走上前来问道。‚没事,

我只是紧张得快要停止呼吸了。‛ 豪威尔斯说道,‚我看了晚宴的节目单,最后一个环节是要我上台发表演讲,一想到这,我就更害怕了。‛‚我完全理解你现在的感觉,我以前也曾这样。‛马克·吐温喝了一口酒,继续说道,‚幸运的是,这个问题并不难解决。‛

‚难道你有什么好办法?‛豪威尔斯迫不及待地问道。‚是的,只要牢记我下面所说的秘诀,你就不会紧张了——今晚,他们并不是专程为你而来,更不指望你有什么惊人的真知灼见。他们只是想凑个热闹,放松一下。‛豪威尔斯先是十分惊讶,接着便有些失落,最后紧张感果真渐渐消失了。在最后的登台演讲中,他镇定自若,思路清晰,滔滔不绝。

从那之后,无论出席哪种场合,需要发表演讲和评论时,豪威尔斯都不再紧张了,因为马克·吐温让他明白了一个道理——无论你是谁,取得了怎样了不起的成绩,在别人眼中,其实都没有自己所想象的重要,不自作多情便能淡定地应付一切场合。

【名师解读】常人总爱过高估计自己,事实上别人并不把你当回事儿。一个人如果时刻在意别人的看法,那会平添很多烦恼,岂不是庸人自扰!正确认识自己的人才不容易受外界干扰,也就找到了一份淡定,一份从容。

【适用话题】正确认识自我 做好自己 从容 淡定

【人物名片】

本尼迪克特,美国当代著名文化人类学家。20世纪初少数的女性学者,受到法兰兹·鲍亚士的影响,同爱德华·萨皮尔,提出最早的文化形貌论,认为文化如同个人,具有不同的类型与特征。本尼迪克特早年学习英国文学,故其作品文笔高妙,并善于作诗以及细腻的描述。她的作品中,尤以《文化模式》与《菊与刀》最为著名。

本尼迪克特:全世界钟爱的“卷福”

本尼迪克特生于伦敦,父母都是演员。他13岁时,他的父母把他送进全寄宿的哈罗公学,希望他接受良好的教育,以后能体面而安稳地生活工作。但是,接受完正规教育的本尼迪克特还是想当演员。他在祖母的资助下上了曼彻斯特大学和伦敦音乐戏剧学院。在学校里,他从舞台剧开始,第一个角色是在学校排演的《仲夏夜之梦》中反串精灵女王。

此后,他坚定地走上了演员之路,一直寻找演出机会,却半年多无戏可演,直到2004年,在影视圈里跑了多年龙套的他终于接到了自己演艺生涯中第一个真正的角色——在BBC 的传记电影《霍金的故事》中饰演霍金。为了演好这个角色,他特意去与霍金本人会面,终于凭借对这个角色的传神表演,获得了英国学院奖电视类的最佳男演员提名。由此开始,本尼迪克特勤奋努力,出演了多部电影,但都只是配角,但他坚信‚配角演得多了就是主角‛。

果然,2011年,厚积薄发的本尼迪克特出演了新剧《神探夏洛克》,并凭借那一头蓬乱的卷发,纤长笔直的身躯,过于惨白的面容,锐利的眼神,飞速的语言以及令人瞠目结舌的推理,对福尔摩斯出神入化而又颠覆性的演绎,一举成为全世界都钟爱的‚卷福‛。

2012年,美国《时代周刊》揭晓了本年度全球最具影响力人物的排名,本尼迪克特以第七名,力压怪诞女王Lady Gaga。入选理由是:我们也许再也无法忽视这个面孔比他的名字还令人印象深刻的演员了。

【名师解读】从默默无闻到无法忽视,本尼迪克特坚持自己的梦想,不管跑龙套还是做配角,他都是勤勤恳恳,演好自己的每一部作品。一路走来,他终于缔造了“神探”夏洛克这一经典角色,成为大家喜欢的“卷福”,这与他的踏实努力是分不开的。

【适用话题】执着 梦想 默默无闻 勤勉踏实

【人物名片】

于丹 ,是一位中国当代知名文化女学者。北京师范大学教授、博士生导师、北京师范大学文化创新与传播研究院院长,北京师范大学艺术与传媒学院副院长,国务院参事室特约研究员。著名电视策划人,被誉为中国电视业的“军师”。中共党员,北京市政协委员,中共十八大代表。

于丹的短板

在不少人眼中,满腹经纶的于丹是最受欢迎的‚段子大王‛和‚学术超女‛,其实,在现实生活中,

于丹是短板多多的小女人。

于丹生来偏科。一次在饭桌上,已经上小学二年级的女儿问于丹:‚妈妈,527减107,等不等于527减100加7?‛于丹想了想,回答说:‚等于啊。‛女儿于是就让妈妈算算看。于丹停了筷子认真一算,才知道自己错了。

于丹的错误惹得在场所有人都哈哈大笑。她却不恼不火,说:‚数学计算失误,确实是我的短板,但这个短板至少也带来了两个长板效应。第一,它激励了女儿——女儿会想,连妈妈都被我考下去了,以后我得再接再厉,给她出更多的题。这样一来,她不就更热衷于学习数学了?第二,失误也让我意识到了一点,凡事都别被自己的惯性思维给耽误了。这样说来,短板有什么不好呢?‛

于丹反观短板的态度,说得在场所有人心服口服。

偏科、糊涂,对待这些短板,于丹从不避讳。于丹曾说丈夫娶她完全是‚收容‛她,主持人杨澜曾对她超差的方向感百思不得其解,却实在佩服她老能记住一些故事。这次,于丹照样搬出自己的短板进行解释:‚你想想,我是个连家门都记不住的人,可想而知,我大脑里腾出的内存空间比你们的都大。既然内存大,如果我再不记住点什么,不就直接被国家‘收容’了吗?‛

的确,一个人不是为了标签而活,你没法较劲地和别人说自己什么事都能做到最好,所以只有接受自己的短板,才有可能真实起来。

【名师解读】人非圣贤,孰能无过。每个人都会有自己的短板,这并不完全是坏事。正确对待自己的短板有时更能够获得别人的尊重,让自己得到成长。正确对待短板就要先接纳不完美的自己。反思自己的短处,才能看清自己的长处,呈现给别人一个真实的自我。对自己的真诚也是对别人的真诚,照亮自己,也就照亮了别人。

【适用话题】真诚 反思 接纳正视自己

【人物名片】

塞尚,法国著名画家,是后期印象派的主将,从19世纪末便被推崇为“新艺术之父”,作为现代艺术的先驱,西方现代画家称他为“现代艺术之父”、“造型之父”或“现代绘画之父”。他对物体体积感的追求和表现,为“立体派”开启了思路;塞尚重视色彩视觉的真实性,其“客观地”观察自然色彩的独特性大大区别于以往的“理智地”或“主观地”观察自然色彩的画家。

塞尚的尊严,左拉用“谎言”守住

年轻时,法国画家塞尚和作家左拉的作品都卖不出去,只能租住在巴黎郊外的一栋破阁楼里,靠借钱维生。后来,左拉找到了工作,有了收入,而塞尚却继续画着那些没人要的画,过着有上顿没下顿的生活。左拉同情塞尚的遭遇,多次想掏钱资助,可塞尚却死活不肯接受,他坚信自己很快能自食其力。

一天,塞尚正守在窗边叹气,左拉走了进来,碰巧看见有个流浪汉在楼下吃牛角面包,便朝他调侃道:‚我敢跟你打赌,你绝对没本事让面包飞进屋里面。‛流浪汉憨憨地笑了:‚你等着瞧!‛说完,把面包抛了上来,正好穿过窗户落进了屋。

左拉欢喜地捡起,嚼着面包又跟流浪汉打赌:‚再来一次,我就不信你还这么准!‛流浪汉想也没想,又扔来一块面包。左拉偷笑着把它塞给塞尚,说:‚流浪汉的心意,不吃白不吃。‛塞尚犹豫了片刻,到底忍不住诱惑,吞食起来。

那之后,左拉便常到塞尚的房间,跟流浪汉打赌,引得他一次次地把面包抛进了屋,供两人分享。渐渐地,塞尚也学会了这招,每次饿了就跟流浪汉打赌,同样吃到了面包。终于有一次,塞尚在嚼面包时突然想到了什么,于是关切地问:‚你总把面包扔得这么准,怎么从不向我们讨要赌注呢?‛

流浪汉白了他一眼,轻蔑地说:‚要说你那兄弟真傻,每次都给我买10个面包的钱,却只要我把两个面包丢进阁楼。阁楼不过3米高,怎么可能失手?‛

塞尚怔住了,感动得热泪盈眶,这才明白牛角面包之所以每次都能幸运地飞进屋,其实是左拉的安排。 比直接救助更可贵的是,在施舍时精心设计,让对方保留住梦想和尊严。

【名师解读】坚持梦想与尊严的人,应该得到尊重。而尊重的方式也是一种智慧。左拉精心设计的谎言既让塞尚得以果腹,又不伤害塞尚的自尊心,实属难能可贵。

【适用话题】友情 尊严 梦想

【人物名片】

章太炎(1869~1936),原名学乘,字枚叔,浙江余杭人。以纪念汉代辞赋家枚乘。后易名为炳麟。因反清意识浓厚,慕顾绛(顾炎武)的为人行事而改名为绛,号太炎。世人常称之为“太炎先生”。早年又号“膏兰室主人”、“刘子骏私淑弟子”等,后自认“民国遗民”。

伤不起的医生章太炎

章太炎,我国近代著名的思想家、革命家、国学大师。年轻时,章太炎阅读过几大箱中医书,自认为医术高明,喜好替人医病。一旦有朋友患病,他便非要替人诊断。可是朋友照着方子去取药,通常会被告知这方子价格高且根本治不了病,因此很少有人吃他开的药。

朋友都知道章太炎狂傲自大的个性,再遇见他便有意奉承:‚上次全亏了你那道妙方,服了后就神清气爽。‛章太炎十分得意,逢人就夸耀:‚某某的病经我一看便药到病除。‛听的人明知道实情却假装糊涂,附和着夸赞他医术神奇。

到了中年,章太炎自诩医术更高。孩子生了病,他不肯去请医生,非要自己看。夫人知道章太炎的脾气,只好等他开完方子,再偷偷地另请医生开方抓药。章太炎问起,夫人便说孩子一直吃着他开的药。等到孩子痊愈,章太炎又向周围人吹嘘自己的方子灵验,孩子只吃了一剂药就恢复了健康。

章太炎确信自己妙手回春,已然成为中医大师。一次,他不小心患上宿食(消化不良),依旧自开药方,起初以平胃散治疗,引起了发热,后又服下五剂小柴胡汤,仍不见好转。被疾病折磨得痛苦不堪,章太炎不得已去找当地的名医仲右长求治,结果仅服用了两剂中药便取得良效。章太炎这才意识到自己的医术并非高超,也了解到他人的夸赞是碍于面子,深有感触地说:‚将奉承信以为真太可怕了。它就像一把看不见的刀,消磨了求知的渴望,阻止住前进的步伐。‛

此后,章太炎再也不把他人的评价放在心上,而是潜心于中医理论研究,注重实践经验积累,撰写了《霍乱论》等重要著作,也医治了不少疑难杂症。晚年时,曾有人问章太炎:‚先生的学问是经学第一,还是史学第一?‛他理直气壮地答:‚实不相瞒,我是医学第一。‛

【名师解读】只读医术不能成为能悬壶济世的医生,一叶障目更是不能进步。章太炎自诩医术高明,却不能医治自己的宿食之症。自负与狂傲会阻挡人们的求知,留给人们愚昧与无知,只有虚心学习才会有所进步。

【适用话题】奉承 虚心 骄傲与自负

【人物名片】

蔡志忠,生于1948年,台湾彰化人,著名漫画家。15岁起便开始成为职业漫画家,1971年底进入光启社任美术设计,并自学卡通绘制技术。1976年成立龙卡通公司,拍摄了《老夫子》、《乌龙院》等长篇动画电影,曾获1981年金马奖最佳卡通片奖。1983年开始创作四格漫画,已有《庄子说》、《老子说》、《列子说》、《大醉侠》、《光头神探》等100多部作品在30多个国家和地区以多种语种版本出版,销量超过了3000万册。

漫画家蔡志忠:过简单生活

看到一段关于漫画家蔡志忠的介绍,他的生活方式很特别,裤子、汗衫、外套,同样款式,一买就一打,连颜色都不变,从不穿袜子,因为感觉影响灵感。简单得不能再简单。

他不喜欢应酬,来北京,除了必要的应酬,待在宾馆里画画写文,他最长纪录是42天没下楼。创作中国古典文化的那两年,他待在日本,没见任何朋友。他的观点是,待在原地,就是天下;待着不动,可以怀抱天下。而且,他对金钱的态度也很特别。他的版税累计很高,但他一点不急着都拿到手,而是来北京时就支取几万元花,其他的就存在出版社,不着急。钱够花就行了,都拿在手里不是负担吗?

跨界设计师欧阳应霁,很时尚,但他对时尚穿着的定义是简单,永远是白T 恤和黑裤,自己设计T 恤,一次做很多件,白T 恤的区别是领口的区别,很简单。简单的东西穿不腻,永远不会过时。

现代人的生活是越过越复杂的,因为选择多了,看似丰富,实际是一种庞杂和浪费。

简单回报给我们的是更多的简单,我们屏蔽了太多的垃圾信息和不需要的信息,还有那些令人讨厌没有任何营养的人。

【名师解读】无论漫画家蔡志忠对生活的态度,还是欧阳应霁对时尚的感悟,都提倡两个字——简单。生活的简单意味着去粗取精,去繁存简,意味着避开世事的纷争去追求内心的平和。选择过多,看似丰富,实则俗不可耐;选择过细,看似充裕,实则鱼目混珠。简简单单才是真,平平淡淡就是福。

【适用话题】简而不陋 简单是真 平淡是福 舍与得

【人物名片】

齐白石(1864~1957),生于湖南长沙府湘潭(今湖南湘潭)人。原名纯芝,字渭青,号兰亭。后改名璜,字濒生,号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。是近现代中国绘画大师,世界文化名人。早年曾为木工,后以卖画为生,五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物,笔墨雄浑滋润,色彩浓艳明快,造型简练生动,意境淳厚朴实。

齐白石的洒脱和“傻硬”

尚未成名时,身份卑微的艺术家难免会遭到外界的热讽和冷遇。清末文豪王闿运是齐白石的恩师,素有冰鉴之称,他看人没看走眼,看诗却看走眼了,齐白石的旧体诗被他哂笑为‚薛蟠体‛。谭延闿是民国时期的高官和有名有数的书法家,颜体字写得出神入化,他同样看走了眼,居然将齐白石镌刻的十余方藏书印磨平。齐白石的心理承受能力令人佩服,面对外界的贬损,他能做到八风吹不动。他说:‚画好不好,诗通不通,谁比谁高明,百年后世,自有公评,何必争此一日短长,显得气度不广。‛

齐白石心胸豁达,性情洒脱,唯其不争,则天下莫能与之争,然而他的精明实在有限。骗子的额头又没黥字,自然防不胜防,他受骗上当不止一次两次。李苦祥先生曾撰文《忆恩师白石翁二三事》,狠揭过一回‚短‛:‚齐老师对于艺术之外的事都很‘傻’,常受人骗。那时因国家动荡,钞票骤然变成废纸乃是常事,齐老师不知丢了多少血汗钱,才想到要买黄金。他不瞒我,让我看买来的黄金,我很吃惊:‘金子还有绿色的吗?’老师明知又吃了亏,还不敢声张,生怕惹祸。真是哑巴吃黄连,苦在肚里。‛

艺术家本就异常天真,心如赤子,不谙世事,倒也不足为奇。有一回,外宾参观白石老人现场作画,一个个欢笑着叽里咕噜地赞美了一通,他却不高兴,不为别的,就为洋人没跷大拇指。

【名师解读】未成名前的诗、画与印被老师一番看扁,齐白石做到了“八风吹不动”般地洒脱;成名后,他能“傻”到因为纸币贬值而买黄金被骗;画作扬名海内外,外宾参观赞叹不停而没有跷大拇指,他又不高兴。真是一个富有鲜明个性、不计较得失而又天真纯朴的人物形象。一个人若做到执着如一,不为外界所左右,看轻、看淡、看得开,才最本真率直,最令人仰慕不已。

【适用话题】洒脱 自信 本真 个性

【人物名片】

杨绛,1911年7月17日生于北京,本名杨季康,江苏无锡人,中国著名的作家,戏剧家、翻译家。 杨绛通晓英语、法语、西班牙语,由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作,到2014年已累计发行70多万册;她早年创作的剧本《称心如意》,被搬上舞台长达六十多年,2014年还在公演;杨绛93岁出版散文随笔《我们仨》,风靡海内外,再版达一百多万册,96岁成出版哲理散文集《走到人生边上》,102岁出版250万字的《杨绛文集》八卷。

杨绛:不争的境界

‚我和谁都不争,和谁争我都不屑。‛这是英国诗人兰德晚年写出的诗句,被杨绛翻译出来,把它作为《杨绛散文》卷首的题词。而这也正是杨绛内心的写照,她低调内敛,与世无争。

杨绛是我国著名作家、翻译家、外国文学研究家,精通英语、法语,后来又自学西班牙语,翻译了西班牙巨著《堂吉诃德》。1978年,西班牙国王访问中国,正赶上《堂吉诃德》中译本出版,邓小平把它作为礼物送给了西班牙国王。此外,杨绛还翻译了大量作品,并创作多篇优秀文章,文字韵致淡雅,独成一派,她的作品《我们仨》深受读者喜爱。

按说作品出版,作者都会忙于到书店签售,可是杨绛却从不肯做这样的事。她说:‚我把稿子交出去,关于怎么卖书,就不是我该管的事了。‛而且杨绛出书从来不让书商宣传,她说:‚我怕让本来不打算买我书的人买了我的书,误导读者。‛足见她内心的纯净。

2003年,90岁高龄的她千辛万苦整理的《钱钟书手稿集》得以出版,她却以全家3人的名义将高达数百万元的稿费和自己的著作权全部捐赠给母校清华大学托管,设立‚好读书‛奖学金。有人问她对受奖学生有何要求时,她却说:‚我没有什么要求,只希望他们学成以后,能报效祖国、回报社会。‛

后来,杨绛闭门谢客,有人想为她过百岁生日她都不肯。她开始漫不经心地整理自己的作品,她说:‚做完他们的事,心里才踏实,剩下我自己的,已经不要紧了,即使现在走了,也放心了!‛ 杨绛就是这样一个不求名利,甘于寂寞的人,她的不争,却得到了众人的敬仰。

【名师解读】杨绛不举行签名售书仪式,不为稿费转赠清华大学如何设立“好读书”奖提出条件,不接受百岁生日祝福和采访,真正做到了心静如水,不求名利,甘于寂寞,与世无争。在当下社会不少人心浮躁的情况下,我们要学习这种豁达的胸襟,做一个踏实、务实的人。

【适用话题】不争 境界 大度

【人物名片】

秦穆公(前682年~前621年),一作秦缪公,嬴姓,赵氏,名任好,秦德公少子,秦宣公、秦成公之弟,还是缪氏先祖。被史家之绝唱—《史记》认定其为春秋五霸之一。

秦穆公的宽容

秦穆公外出时不小心丢失了一匹骏马,被生活在岐山下的三百多个乡里人捉住,并把马吃掉了。官吏抓住这些吃马人,准备严惩。秦穆公说:‚马也吃了,还是算了吧,听说吃了马肉不喝酒会伤身,干脆每人赐给一碗酒吧。‛于是秦穆公赐酒给他们喝,并赦免了这些人。

后来,秦国与晋国之间发生战争,秦穆公被晋军团团围住,无法脱身。危急关头,那些杀马吃肉的人听说了这件事就聚在一块儿商量说:‚咱们可以出力为君王拼死作战,来报答穆公给我们马肉吃好酒喝的恩德。‛于是一举冲散了晋军的包围,秦穆公幸免于难,秦军就此并打败晋国,还抓了晋惠公回来。

容人小过,人家会时刻记在心间,宽容别人,实际上就是给自己找了个帮手。

【名师解读】将军额前能跑马,宰相肚里能撑船。秦穆公的宽容大度是一种智慧,值得众人效仿。其实宽容别人既快乐自己,又给自己创造了一份让别人帮助自己的机缘。

【适用话题】智慧 宽容 感恩 知恩图报

【人物名片】

蔡琴,1957年12月22日出生于台湾高雄市,祖籍湖北沔阳(今仙桃),中国台湾女歌手、歌舞剧演员、主持人。1979年以一曲《恰似你的温柔》出道,同年发行首张个人专辑《出塞曲》,凭借其中歌曲《抉择》获得第1届金鼎奖唱片类最佳演唱人奖;1981年发行专辑《你的眼神》国语粤语双版;1982年9月发行个人专辑《一千个春天》;1989年10月发行专辑《谈心》,凭借此专辑获得第2届台湾金曲奖最佳女演唱人奖。

蔡琴:用翻唱炒出自己的味道

著名歌手蔡琴步入音乐之路将近35年,2013年10月,记者在采访蔡琴时,问她:‚我们留意到,你的演唱会上有很多翻唱的曲目。大家都认为翻唱是一种很讨巧的做法,对此,你是怎么看的呢?‛

蔡琴听了,微笑着回答说:‚大家都以为翻唱是一种讨巧的做法,其实不然。翻唱比原唱还要难。因为你必须要唱得更好,才能让人们记住你的版本。这就像做菜一样。有人擅长做排骨,有人擅长做鸡汤,可是翻唱是规定动作。如果要求大家都必须做蛋炒饭,同样的蛋炒饭,怎样炒出你自己的味道,这才是最考验功力的。举个例子说,当年梁弘志为《恰似你的温柔》选择翻唱者时,从20多个应征者中选中了我,原因在哪里?就是因为其他人都是直接拿过谱子就唱,没有考虑自己的特点。直接照搬曲谱原来的音调,而我自作主张地给它降了调,让它更适合我的声线,所以给他留下了深刻的印象。‛

【名师解读】蔡琴之所以能够翻唱成功,不是因为出色的模仿,而是因为找到了歌曲和自己声线的契合点,将翻唱曲目进行了个性演绎。不随波逐流,才能保持真我风采;走自己的路,才能演绎自己的精彩人生。

【适用话题】走自己的路 创新 成功之路

【人物名片】

郭敬明,1983年6月6日出生于四川省自贡市,中国作家、上海最世文化发展有限公司董事长、《最小说》等杂志主编。高中时期以“第四维”为笔名在网站榕树下发表文章。2002年出版第一部作品《爱与痛的边缘》。2003年,因玄幻小说《幻城》而被人们熟知和关注。2004年,郭敬明成立“岛”工作室,开始主编《岛》系列杂志。2005年,郭敬明出版了小说《1995——2005夏至未至》。2007年,郭敬明出版了小说《悲伤逆流成河》。2008年至2012年陆续出版《小时代》“三部曲”。

郭敬明:沉默是金

纵观郭敬明的成长之路,可以说一路都是伴着争议前行。喜欢他、崇拜他的人,称他为‚四爷‛;讨厌他、排斥他的人,称他为‚四娘‛。不管在别人眼里的自己是什么样子,郭敬明一直奉行的是:沉默是金,行动才是最有力量的。

最大的一次争议,是关于他的创作能力。那是2006年,他的作品《梦里花落知多少》被指抄袭作家庄羽的小说《圈里圈外》,最终法院判决郭敬明和出版方赔偿庄羽20万元人民币,并公开道歉。那之后,对于郭敬明创作能力的质疑之声就没有断过,郭敬明也曾经想过要开新闻发布会辩解、回击,但他想了一夜,最终决定选择沉默,他说:‚一个作家想要证明自己的创作力,不是通过开新闻发布会,而是通过作品。‛之后,他卧薪尝胆,先后推出长篇小说《小时代》三部曲,展示了自己对多种文字风格的驾驭能力。

【名师解读】克莱尔曾说,“说话是银,但沉默是金”。沉默不是无所事事的苍白语言,而是默默践行,用行动有力地诠释!越王勾践做到了,郭敬明亦然!他没有辩解,而是执着奋斗,将自己推向了更高领域。一个人在纷乱中选择默默前行,的确是明智之举。

【适用话题】沉默 说与做 默默前行 行动的力量

【人物名片】

俞敏洪,1962年10月15日出生于江苏省江阴市夏港街道,新东方教育集团创始人,英语教学与管理专家。担任新东方教育集团董事长、中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员等职。1980年考入北京大学西语系,本科毕业后留校任教;1991年从北大辞职,1993年创办北京新东方学校,2006年带领新东方在美国纽约证交所上市,2009年获得CCTV 年度经济人物,2012年获得中国最具影响力的50位商界领袖。

俞敏洪:干大事的从来不要脸

原太平洋集团董事局主席严介和曾说过:什么是脸面?干大事的从来不要脸,脸皮可以撕下来扔到地上,踹几脚,扬长而去,不屑一顾。新东方的校长俞敏洪就吃尽了面子的苦。

有一次,新东方的一位员工被竞争对手用刀子捅伤,为了处理这件事,俞敏洪请刑警大队的一个政委出来‚坐一坐‛。那天,他喝了一瓶半的高度五粮液,差点喝死。同事背他回家的路上,一个多小时,他一边哭,一边撕心裂肺地喊着:‚我不干了,再也不干了!把学校关了……‛他不停地喊,喊得周围的人发憷,哭累了,睡着了,睡醒了。下午7点,他又背上书包上课去了。眼角的泪痕犹在,该干的事却不能不干,按俞敏洪自己的话说,不办学校,干吗去?

俞敏洪还有一件下跪的事,在新东方学校也是人尽皆知。

他的母亲不顾众人反对将俞敏洪的姐夫招来新东方做事。因为某些原因,有人将俞敏洪姐夫的办公设备搬走了,俞母大怒,在学校破口大骂。这位新东方学校的校长,万人景仰的中国留学‚教父‛,当着大伙儿的面儿,‚扑通‛给母亲跪下了。

俞敏洪还有许多传奇般的经历,真要说起来,用他的话说,能说上好几年。实际上,面子是人生中的第一道障碍,聪明的人决不做‚死要面子活受罪‛的人,过分爱面子,就会失去机遇,把自己看得太重的人,很难做成大事。

【名师解读】什么是“面子”,从某种程度上说,“面子”就是虚荣心。过分地爱面子,往往既伤害自己,又错失机遇;在必要的情况下,不妨像俞敏洪向母亲下跪那样,拿出干大事不要脸、不怕丢脸的勇气来,忍受别人不能忍受的屈辱痛苦,随机应变,做一位务实的实践者。

【适用话题】尊严 虚与实 适时应变 舍弃与坚守

【人物名片】

周立波,1967年4月22日生于上海市黄浦区,祖籍浙江省宁波市镇海区,海派清口创始人、主持人、演员。2006年,开创海派清口。2008年底,以上海方言为基础创作了海派清口作品《笑侃三十年》和《笑侃大上海》。2009年,被评为CNN 年度亚洲最具影响力人物,同年与凤凰卫视联袂,创办电视脱口秀节目《壹周立波秀》。2010年5月,获颁第6届中华慈善奖“最具爱心捐赠个人”奖。 2010年7月,开始海派清口江浙巡演,票房过亿; 同月受东方卫视之邀,参与创办《中国达人秀》。

周立波与严顺开的师生情

20世纪80年代后期,周立波在滑稽剧界走红。年少成名的他难免恃才傲物、少年轻狂,做出一些过分的事。对此,严顺开老师曾经严厉地批评了他,而他却很不以为然,严顺开老师生气地说:‚你这孩子,不听话,早晚要进去的!‛

‚早晚要进去的‛这句话也就是当时上海人随口一说的口头语,谁知一语成谶。1990年,23岁的周立波因为一场意外而被判刑入狱205天。这是一场颠覆周立波艺术生涯的‚意外‛,他从此被迫离开舞台,引起滑稽剧界一片惋惜。

2006年,周立波自创的‚海派清口‛在上海兰心大剧院首演,取得极佳的效果,他的老师们都为他的独创和精彩而鼓掌、喝彩,严顺开老师却老泪纵横、伤心至极。他说,他真后悔当年的那句话啊!看到如此情景,周立波更是泪流满面,少年得意、轻狂时,只有严老师批评他,重新回到舞台时,别人喝彩,严老师流泪忏悔……这是怎样的恩师情啊!

2009年,严顺开老师突发脑中风住院,周立波特意从国外定制了一个近十万元的多功能轮椅,专程到北京探望老师。严顺开老师看到周立波后,眼里含着泪花开心地笑着,伸出一个手指含糊不清地说:‚你是第一个来看望我的学生!‛

人与人之间的情谊建立在哪里?成功时的喝彩固然重要,而得意轻狂时的批评,失意伤心时的难过,甚至对自己无心之话的流泪忏悔则更加弥足珍贵。

【名师解读】真的朋友,既会在你成功时给你掌声,也会在你失败时给你批评,甚至当头一棒。周立波“少年得志便猖狂”,为师的严顺开毫不留情地给他警告,这个警告既是对他所作所为的极大不满,更是恨铁不成钢的无奈。所谓“爱之深,责之切”吧。由此想到教育孩子的问题,表扬是爱,批评何尝不也是爱?

【适用话题】朋友 师生情 表扬与批评

【人物名片】

晏殊,生于宋太宗淳化二年(991),十四岁以神童入试,赐进士出身,命为秘书省正字,官至右谏议大夫、集贤殿学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部尚书,1055年病逝于京中,封临淄公,谥号元献,世称晏元献。以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其子晏几道,被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”;亦工诗善文,原有集,已散佚。存世有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。

晏殊:词婉约,人诚笃

‚无可奈何花落去,似曾相识燕归来‛,北宋著名词人晏殊给后世留下了一百三十多首风格婉丽,情致悠闲词作,人们把他与北宋文坛领袖欧阳修并称为‚晏欧‛。其实,晏殊真正值得称道的是他的为人。 公元1005年,晏殊14岁,能指物作词,被人们称为‚神童‛。时任工部尚书的张知白,把他举荐给宋真宗。宋真宗召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试的题目是自己十天前刚练习过的,于是毫不犹豫地如实向宋真宗禀报,请求改换其他题目。宋真宗被他质朴不隐的诚实品质深深打动,当堂赐给他‚同进士出身‛,授其秘书省正事,留秘阁读书深造。

晏殊在就任秘书省正事之职时,正值天下太平无事,京城的大小官员便经常到郊外游玩。晏殊家贫,便在家里和兄弟们读写文章。有一天,真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官,大臣们惊讶异常。宋真宗说:‚近来群臣经常游玩饮宴,只有晏殊闭门读书,如此自重谨慎的品性,正是东宫官合适的人选。‛谁料晏殊在宋真宗面前谢恩后却说出了实情:‚我其实也是个喜欢游玩饮宴的人,只是家贫而已。若我有钱,

也早就参与宴游了。‛

这两件事,让宋真宗更加信任晏殊了。后来晏殊官职一路升迁,51岁就官拜宰相,身居要位。

【名师解读】为文先做人,做人先修德。晏殊的成功告诉我们:诚实的品格让人受益终生。晏殊面对皇帝的赞誉,不洋洋自得全盘接受,而是敢于说出实情,坚持问心无愧,这种气魄没有为自己减分,反而让他更高大。正直诚信的品格永远比真才实学更重要。

【适用话题】诚实 修身 识人善任 实事求是

【人物名片】

欧文·科里,男,美国喜剧演员。因塑造“教授”形象而被誉为“世界上最具权威的人”。一直在百老汇担任电视节目、戏剧院和俱乐部中的喜剧角色,并且取得不错的成绩。2011年10月,媒体报道称这位在纽约上流社区坐拥价值350万美元豪宅的知名演员,每天徘徊在曼哈顿街头,沿街乞讨,但这些钱都捐给了为古巴儿童购买医疗用品的慈善组织。

最著名的“乞丐”

80岁那年,他当起了乞丐,经常徘徊在纽约的曼哈顿街头行乞。只见他衣衫褴褛、胡子拉碴,头戴一顶上面写有‚山姆大叔是个大恶霸‛的鸭舌帽,帽子边缘露出的白发乱蓬蓬的。他的身体很瘦弱,似乎弱不禁风。

他乞讨的方式很独特,只向过往的司机讨要零钱,讨完之后会免费送给司机一份自己买来的报纸。每次讨要,他都是笑眯眯的,态度非常温和,还时常与司机开玩笑,完后从不忘幽默地与‚施舍‛给他零钱的司机说再见。司机见他慈祥、和善、风趣,还不乏幽默感,也都会慷慨解囊,从不让他空手而归。他一般每天都能讨到100美元左右,运气好的时候能讨到250美元。

现在,他已97岁了,17年来,他从没间断乞丐生涯。然而,他没有花掉一分讨来的钱。每当积攒到一定的数额,他就捐献给一个为古巴儿童购买医疗用品的慈善机构。其实,他并不缺钱,他的居所是350万美元的豪宅。他之所以17年如一日装扮成乞丐沿街行乞,完全是为了慈善。迄今,他的演艺事业并没有停止,同时他的‚乞丐‛生涯也没有停止。他说:‚我只是想帮助他人。‛

他的名字叫欧文·科里,是美国著名的喜剧演员,现在他又多了一个身份:最著名的‚乞丐‛。

【名师解读】评价一个人的意义和价值,不是看他取得了什么,而是看他贡献了什么。欧文·科里十几年如一日地扮乞丐沿街行乞,自得其乐,竟是为了帮助他人。他情愿自己受苦,也不停止善行,可以成为世人的楷模。行善不在形式,也不在大小,重在热心努力地去做。

【适用话题】行善 助人为乐 特立独行

【人物名片】

富兰克林•罗斯福,美国第32任总统,美国历史上唯一连任超过两届(连任四届,病逝于第四届任期中)的总统,美国迄今为止在任时间最长的总统。罗斯福家族在美国大约有近 300年的历史,美国第26任总统西奥多·罗斯福是富兰克林·罗斯福的堂叔。

罗斯福选“向导”,不爱逢迎爱粗野

富兰克林·罗斯福曾担任过美国纽约州州长。有一次休假,他想去打猎。为了安全起见,打算请一个打猎高手做自己的向导。秘书很快找到了两个候选人,一个叫西蒙德,一个叫威尔森。这两个人都是资深猎手,技术不分伯仲,秘书也不知道该选谁,只好让罗斯福本人来决定。

罗斯福给两人各写了一封邀请信,末尾问道:‚您认为我能收获到一只野狼吗?‛很快,两位猎手都回信了。西蒙德写道:‚尊敬的州长先生,您的邀请让我受宠若惊。以您的智慧和才能,岂止是只能收获到一只?我敢保证,公园里没有一只野狼能躲得开您的枪口!‛而威尔森的回信则是这样的:‚如果你的打猎水平不比你治理纽约州的水平要高很多的话,我想恐怕很难打到野狼,哪怕是里面最蠢笨的一只!‛ 秘书毫不犹豫地建议选择西蒙德,而罗斯福的选择恰好相反,他说:‚原因很简单,从一个无礼、粗野,却敢说真话的人那里所学到的东西,要远比从一个喜欢奉承的人那里所学到的要多。‛

后来,罗斯福当上了总统,并且成为美国历史上唯一一位连任四届总统的人。在十多年的总统生涯中,罗斯福总是更喜欢亲近那些经常批评自己的人,只要是有利的意见,即便非常粗鲁、无礼,他都乐意倾听

和接受。

【名师解读】有效的批评一般都是尖酸刻薄的,但也只有这些真实的评价会帮助自己不断提升。这也是爱听真话的罗斯福能不断进步最终成为美国历史上伟大总统的原因之一。不要被溢美之词左右,忠言逆耳助我行!

【适用话题】忠言逆耳 用人 成功

【人物名片】

赵匡胤,字元朗,宋朝开国皇帝。后唐明宗天成年间(927年)生于洛阳夹马营(今河南省洛阳市瀍河回族区东关),祖籍涿郡(今河北省涿州市),父亲赵弘殷,母亲杜氏。赵匡胤于后汉隐帝时投奔郭威,其后郭威废汉建周,得任东西班行首,始入宦途。后从征南唐,多有功绩。

小人物赵匡胤:不爱金银爱读书

宋太祖赵匡胤出身于军人世家,自小读书不多,然而他深知要干出一番事业建功立业出人头地,不读书,没学问是不行的。因此,一有机会,他就发奋读书,经常手不释卷,‚开卷有益‛就出自他的口中。 周世宗显德二年,周世宗率领赵匡胤等人率兵几十万攻打寿州,准备一举灭掉南唐。富有的寿州城破,周军将领便开始大肆抢劫,致使民怨沸腾。当地百姓投书周世宗,状告一些将领的抢掠行为。周世宗为此处罚了一些人,以平息民怨。在整个过程中,没人状告赵匡胤。

有人不服,说赵匡胤运了整整3辆车,上面有20个大箱子。周世宗命人立即打开,打开后一看傻眼了,里面全是一卷卷的书籍。周世宗对此很不解。赵匡胤跪在周世宗面前说:‚我深受您的器重,但自己才疏学浅,不能胜任这么重要的职务,我只有发奋读书开阔眼界,把最好的智慧给您,才能助您完成大业。‛ 周世宗大惊,觉得赵匡胤这个人见识不同于一般人,回去后立即提拔赵匡胤当了殿前都点检,主管军队,从此赵匡胤开始发迹,人生之路逐渐辉煌起来。

【名师解读】身为武将,赵匡胤却深知智慧的价值、读书的益处。圣人之所以为圣,就在于他有过人之处,当其他武将搜刮金银财宝时,赵匡胤对金钱却不屑一顾,廉洁而正气。在当下,赵匡胤可以说是廉洁型、学习型的好干部。正由于此,他成为一代帝王。

【适用话题】开卷有益 智慧的价值自知之明 廉洁

【人物名片】

陶行知,1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国,先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1931年主编《儿童科学丛书》。 1935年,在中国共产党“八一宣言”的感召下积极投身抗日救亡运动。1945年当选中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员,兼教育委员会主任委员。

陶行知活灵活现的“填鸡教育”

陶行知在武汉大学做演讲,大礼堂里挤得满满的。陶行知出场时,会场上响起了一阵热烈的掌声。只见他不慌不忙地拿着一个包走上讲台。他戴着眼镜,未曾开口,先向全场扫视了一遍。大家屏息凝神,都望着他,等他开口说话。有的人还打开速记本,准备把他讲的每一句话都记下来。出乎大家意料的是,陶行知并没有讲话,而是从包里抓出一只活蹦乱跳的大公鸡。公鸡喔喔地乱叫。台下听众一个个目瞪口呆,不知他葫芦里卖的什么药。接着,陶行知从口袋里掏出一把米,放在桌上。他左手按住鸡的头,逼它吃米,鸡直叫不吃。陶行知又掰开鸡的嘴,把米硬塞进去,鸡挣扎着仍不肯吃。接着,陶行知轻轻松开手,把鸡放在桌子上,自己后退了几步。只见大公鸡抖了抖翅膀,伸头四处张望了一下,便从容地低头吃起米来。 这时,陶行知说:‚各位,你们都看到了吧。你逼鸡吃米,或者把米硬塞到它的嘴里,它都不肯吃。但是,如果你换一种方式,让它自由自在,它就会主动地自己去吃米。‛

陶行知又向会场扫视了一圈,加重语气说:‚我认为,教育就跟喂鸡一样。先生强迫学生去学习,把知识硬灌给他们,他们是不情愿学的,即使去学也是食而不化,过不了多久,他还会把知识还给先生的。但是,如果让学生主动去学习,充分发挥他的主观能动性,那么,效果一定会好得多!‛这时,陶行知把公鸡装进包里,又向大家鞠了一躬,说:‚我的话讲完了。‛此时大家恍然大悟,爆发出热烈的掌声。

【名师解读】陶行知为了让大家理解教育之道,另辟蹊径地用公鸡做了演示。他把为鸡塞米比作知识灌输,

把公鸡自己啄米比作主动学习,别出心裁地阐述了教育之道:教育就是让学生主动去学习,而不是强硬的灌输。活灵活现的公鸡演示无疑是成功的,而且展现了陶行知形式结合内容的独特幽默智慧。

【适用话题】幽默智慧 教育 学习

【人物名片】

胡适,字适之,原名嗣穈。徽州绩溪人。被余英时誉为二十世纪影响力最大的学者和思想家。[1] 曾任北京大学校长、台湾中央研究院院长、中华民国驻美大使等职。胡适是第一位提倡白话文、新诗的学者,是新红学考据派的创始人、新文化运动领袖之一、五四运动的核心人物。胡适兴趣广泛,著述丰富,在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等诸多领域都有深入的研究。

胡适的保护人

1917年,后来成了著名历史学家的顾颉刚,与后来当过北京大学代理校长的傅斯年(字孟真)正在商谈,要不要将一个叫胡适的新教授从北大哲学系的讲台上赶走。

顾颉刚说,原先的教授从三皇五帝讲起,讲了两年才讲到商朝,这位新教授却抛开唐虞夏商,直接从周宣王讲起。同学们都说这是割断中国哲学史,是思想造反,他们想将这位教授赶走。他自己倒是觉得胡先生讲课很有新意,但也拿不定主意,希望对方去听听课,做个评价。

这位傅斯年天分极高,11岁时读完《十三经》。在北大读本科后,他受到刘师培、黄侃、陈汉章等国学大师的器重,在学生中的声望很高。当时很自负的傅斯年,听了顾颉刚的话,同意去听听胡适的课,以决定是否赶走这个新来的留学生。认真旁听了几次之后,傅斯年对那些要赶走胡适的同学说:‚这个人虽然书读得不多,但他走的这一条路是对的。你们不能闹。‛

于是胡适留在了北大哲学系。

多年以后,当傅斯年去世后,胡适在怀念文章中提及此事,动情地说:‚我这个二十几岁的留学生,在北京大学教书,面对着思想一般成熟的学生,没有引起风波,过了十几年之后才晓得,是孟真暗地里做了我的保护人。”

【名师解读】白居易诗云:“试玉需烧七日满,辨材须待十年功。”树木如树人,任何参天大树都是由小树苗成长而来,人才的成长就如树木一样,需要适宜的土壤,更需要成长的时空。而优秀的领导人就像伯乐,不但要善于发现人才,而且要给予人才成长的时间和空间。

【适用话题】知人善任 懂得识才 创造机会 敢于创新

【人物名片】

冯友兰,字芝生,河南省南阳市唐河县祁仪镇人。中国当代著名哲学家、教育家。1918年毕业于北京大学哲学系,1924年获美国哥伦比亚大学哲学博士学位。回国后,任清华大学教授、哲学系主任、文学院院长,西南联合大学教授、文学院院长;第四届全国人大代表,第二至四届政协委员,第六、七届全国政协常委。

冯友兰化干戈为玉帛

哲学家冯友兰与梁漱溟是好朋友。当年梁漱溟出版《东西文化及其哲学》后,在美留学的冯友兰给他写了一封三千字的信,提出自己的意见。梁漱溟很感动,将此信收藏了60年,足见他们的诤友情深。 不过,两人的友谊也有出现裂痕的时候。 1973年,冯友兰发表了一些‚批孔‛的文章。梁漱溟对此很生气,认为对方没有立场,违背了原则。就连冯友兰九十大寿时,梁漱溟回信批评了冯友兰当年‚批孔‛一事,并果断拒绝了对方的邀请。

对此,冯友兰不仅没有生气,反倒觉得梁漱溟很直率,随后给他寄去了自己的《三公堂自序》一书,并附信道歉:‚来书直率坦白,甚为感动,以为虽古之遗直不能过也,故亦不自隐其胸臆耳……‛梁漱溟收到书信后,见老友意识到‚应该实事求是,不应该哗众取宠。写文章只能写实际见到的,说话只能说真想说的‛后,他改变了态度,主动回信表示希望见面。随后两人如约相聚,相谈甚欢。梁漱溟还特意将自己的著作《人心与人生》送给冯友兰,并亲题赠言。

面对好友的‚绝情‛和直言批评,冯友兰没有心存芥蒂,而是虚心接受,并作深刻的自我批评。冯友

兰诚恳的态度,自然也赢得了梁漱溟的谅解。

【名师解读】古语有云:“砥砺岂必多,一璧胜万珉。”的确,交友不在多,贵在交诤友。真正的朋友就如冯友兰与梁漱溟一样,既有惺惺相惜时的春风化雨,亦有冲突分歧时的暴风骤雨;既有敢于直面矛盾的肝胆相照、直言不讳,亦有勇于承认错误的虚怀若谷、诚恳豁达。

【适用话题】坦荡 直率 豁达 做诤友

【人物名片】

乔布斯,1955年2月24日生于美国加利福尼亚州旧金山,美国发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人。1976年4月1日,乔布斯签署了一份合同,决定成立一家电脑公司。1977年4月,乔布斯在美国第一次计算机展览会展示了苹果Ⅱ号样机。1997年苹果推出iMac ,创新的外壳颜色透明设计使得产品大卖,并让苹果度过财政危机。2011年8月24日,史蒂夫·乔布斯向苹果董事会提交辞职申请。

乔布斯:愿做哲人膝下的小狗

苹果创始人乔布斯生前在接受《新闻周刊》采访时说:‚我愿意把我所有的科技和财富去换取和苏格拉底相处的一个下午。若能做一只躺在这位伟大哲人膝边无声仰望主人的小狗,我将是世界上最快乐的。‛ 在著名的豆瓣网站,有一个有名的豆瓣小组,名字叫‚王小波门下走狗‛,组员过万,创建人hansen 在2005年4月8日建立这个小组,创建时,他在小组首页写道:‚在诸多文学作品中可以看到,经史子集看了让人头疼,肥皂剧只能看一遍,但小波的小说却可以历久弥新,常读不厌。做他的门下走狗,我们何其有幸!‛在知名网络社区西祠胡同的一个公开文学讨论版有一个‚王小波门下走狗大联盟‛,这里也云集了一批王小波的FANS 。他们对王小波的热情拥趸在一定程度上也体现了王小波的文学魅力和精神魅力,他们的作品在借鉴王小波手法的同时,也带有自己的鲜明特色,整体风格追求幽默有趣,字里行间充满了对现实生活的关注,对人生困境的反抗,以及对真情和自由的追求。另外,一群喜爱王小波作品的人在一起创作的小说集子,著名的有欢乐宋、刺小刀等人,目前已经公开出版了四本,最新作品是《王小波门下走狗第四波》。

放低自己,做伟大灵魂膝边的小狗,不是自卑,恰是自豪,是发自心灵深处的认同感和归属感。

【名师解读】身为世界市值第一位的苹果公司创始人,乔布斯愿用所有的财富去换取与哲人的短暂相处;数以万计的小波的书迷,宁称自己为“王小波门下的走狗”,却也不放弃对文学魅力的追求。不得不说,面对追求,放低姿态,才能使自己得到成长与收获,这是一种人生智慧。

【适用话题】谦虚 放低自己 收获 追求

【人物名片】

席慕蓉,全名穆伦·席连勃,当代画家、诗人、散文家。1963年,席慕蓉台湾师范大学美术系毕业,1966年在比利时布鲁塞尔皇家艺术学院完成进修,获得比利时皇家金牌奖、布鲁塞尔市政府金牌奖等多项奖项。著有诗集、散文集、画册及选本等五十余种,《七里香》、《无怨的青春》、《一棵开花的树》等诗篇脍炙人口,成为经典。

席慕蓉:你所给的,我已收到

台湾诗人席慕蓉年幼时曾师从国画大师溥心畲。每当溥老师问到有关诗词方面的问题时,同学们就推出席慕蓉作答,因为班上只她一人对诗词感兴趣,溥老师因此对她另眼相看。

一天,溥老师特地为席慕蓉当堂写了一个‚璞‛字赠她。‚交接仪式‛上,一个男同学突然冲了上去,一把就将那‚璞‛字抢跑了——即使是少年学生,也晓得溥老师的字是‚有价‛的——溥老师和席慕蓉都吓了一跳。

这时候,师生之间有一个眼神交流。老师问:‚那字分明是我写给你的,你为什么不去抢回来呢?‛席慕蓉说:‚老师,谢谢你用这么美好的字来形容我!你所给的,我已收到。你既为我而写,那就是我的了。此生此世我会感激,却不必再去跟别人抢那幅字了。‛

【名师解读】一张国画大师溥心畲“有价”的题词被同学抢去,席慕蓉选择的不是针锋相对的“抢”,而是心领神会的一句“你所给的,我已收到”和感恩。席慕蓉收到的不是老师的题词,而是老师真心的赞美!物虽有价,情义无价!真正的情义不一定非要用物质来呈现,而需要用心去感悟。

【适用话题】情义无价 宽容 感恩

【人物名片】

宫崎骏,日本著名动画导演、动画师及漫画家,出生于东京都文京区 。1963年进入东映动画公司,1985年与高畑勋共同创立吉卜力工作室。2013年9月6日宣布引退。宫崎骏动画作品大多涉及人类与自然之间的关系、和平主义及女权运动,出品的动漫电影以精湛的技术、动人的故事和温暖的风格在世界动漫界独树一帜。

宫崎骏的重要一刻

日本动画大师宫崎骏说:曾去医院探望朋友,朋友伸出手要握他的手。他一如平常去握,也没多想,握完就把手放开。离开医院不久,就接到电话说那朋友死了。很震撼,也很愧疚。他忽然体悟到,原来在握手时,朋友已自觉即将死亡。

所以那次握手,是生离死别的接触。

如果他早点知道,或许会好好抱住他,甚至陪他久一点,更多地安慰鼓励,更多地肝胆相照。可惜当时已惘然,就这样不清不楚地错过那宝贵的瞬间。

很多病人在临终前是有预知的,但他即便说了出来,朋友也会禁止他,好像说个‚死‛字就很不祥似的,避忌反而让人错过一些重要的时刻。那时刻,需要亲人朋友围绕身边,孤身上路,就如搭飞机到陌生地方,心情惶恐,希望至亲送机。结果大家都拒绝送机,那种遗憾可想而知。

甚至在病情危急时,人们想到的是赶快呼叫医生,亲人迅速走开以免阻碍急救。好像多活一秒也好,却没想到真正重要的,是医护全部撤离,让亲朋多陪他一秒,讲些最要紧的话。

死不算什么,只是先走了,还会见面的。看多死亡之后,宫崎骏建立了自己的生死观,希望死前能好好跟大家打招呼,把大家都找来,说声‚辛苦了‛或‚谢谢‛,也希望这种临终的告别,能构成一种文化。这种生死观,充斥在他的作品中。他的力作《起风了》,片中女主角菜穗子得肺结核病不治,却超越时空,在丈夫的梦中挥手,生者死者来来去去。生死的界线模糊化。死只是过程,毫不可怕。

【名师解读】生命就是生死共舞,无常律动。生之到来,如山溪奔腾,浪涛拍岸;生之离去,如落叶凋零,尘沙漫漫。面对临终之人,与其高呼“死不算什么”的口号,不如给对方以陪伴、安慰及鼓励,这是每个人对生命应有的尊重与关爱。

【适用话题】临终关怀 生死观 尊重生命

【人物名片】

乔治•布什,美国第43任总统(第54~55届)。于1995-2000年间担任第46任的德克萨斯州州长。布什于2001年担任美国总统,任内遭遇了2001年的9·11事件,随后于2001-2003年先后发动阿富汗战争、伊拉克战争等一系列反恐战争并取得较大成效,推行了1.3万亿元的减税计划、以及对于医疗保险和社会福利体制的改革和社会保守主义的政策。

总统的便笺

一些成功人士喜欢给人写便笺,其中就包括美国前总统乔治·布什。这些便笺的内容或感谢或鼓励或祝福。有人说,他在政治上的成功很大程度上归功于他那支随时准备写字的笔。怎么回事呢?原来在他的职业生涯中,每次在与他人接触之后,他几乎都会给这个人写一封热忱的信,尽管只是一句赞美之词,一行表扬的话,或几句感谢语,却让收到信的人无比惊喜与感动。他的便笺不仅写给朋友或者同事,也写给萍水相逢的人,还写给完全陌生的人。

某个夏日,布什邀请了几个新闻界的人士来他的位于肯尼邦克港的度假屋参加烧烤。某电视台台长杰克·盖利文的小女儿凯蒂在布什的游泳池游泳,一颗牙齿掉入了泳池,再也无法找到,小女孩不由哭了起来。看到凯蒂在哭泣,布什赶紧询问她发生了什么事。听完凯蒂的哭诉之后,他从自己的孩子那儿了解到这意味着什么:她没有放在枕头下面给牙仙女的证明了!他叫助手取来一张总统便笺,这便笺上面印有这

个度假屋的图案。布什在上面画了个小叉,写道:

‚亲爱的牙仙女:凯蒂的牙齿正好落在打叉的地方。确实如此,我保证。——乔治·布什‛

这张便笺本来是一时的灵感之作,但它却让人觉得很温馨也很温暖,更让凯蒂的父亲感动万分。当然,最重要的是它擦干了凯蒂的眼泪。

【名师解读】布什的一张便笺逗乐了一位哭泣的小姑娘,这种魅力不是源于他总统的身份,而是源于他身为长者的智慧和温暖。请不要小看一张便笺的力量,更不要吝啬一张小小的便笺,它可以给身处困境的人以温暖和鼓励,也可以给无悔付出的人以赞美和肯定!

【适用话题】温暖 施与爱 小细节大感动

【人物名片】

铁凝,1957年生,当代著名作家,河北赵县人。现任中共第十八届中央委员,中国作家协会主席。主要著作:《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦,香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇(部),总计300余万字。散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖,中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦,香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。

孙犁:光明在案心清欢

1979年,22岁的铁凝从插队的乡村回到城市,在一家杂志社做小说编辑,业余也写小说。一次,铁凝有事去天津,行前作家韩映山叮咛她带封信给孙犁先生。铁凝有些为难,因为,她听人说起过,孙犁的房间高大幽暗,人很严厉,少言寡语,连他养在笼子里的鸟都不敢乱叫。韩映山看出了铁凝的为难,指着他家镜框里孙犁的照片说:‚孙犁同志……你一见面就知道了。‛

怀着一颗忐忑不安的心,铁凝走进了孙犁先生的‚高墙大院‛。这是一座早已失却规矩和章法的大院,孙犁先生曾在文章里多次提及,并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着,稍显平整的一块地,一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过,一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。当铁凝看到他的侧面,已猜出那是谁。看见来人,老人站起来,把手里的黄豆亮给铁凝看,微笑着说:‚别人收了豆子,剩下几粒不要了。我捡起来,可以给花施肥。丢了怪可惜的。‛就这样一句话,一下子拉近了铁凝和眼前这位‚大家‛的心理距离。随后,两人相谈甚欢。

三十年后,已成为中国作家协会主席的铁凝在《怀念孙犁先生》中写道:‚他一直淡泊名利,自寻寂寞,深居简出,粗茶淡饭,或许还给人以孤傲的印象。但在我的感觉里,或许他的孤傲与谦逊是并存的,如同他文章的清新秀丽与突然的冷峻睿智并存。在他‘孤傲’的背后始终埋藏着一个大家真正的谦逊。没有这份谦逊,他又怎能甘用一生的时间来苛刻地磨砺他所有的篇章呢?‛

【名师解读】谦逊是一种态度,淡泊名利更是一种境界,人生需要这种态度和境界。孙犁先生,若非自甘寂寞,保持谦逊、真实的本色,恐怕很难专注于写作事业,也很难成就一篇篇鸿篇佳作。他的这份谦逊与淡泊,值得世人学习。

【适用话题】谦逊 真实 淡泊名利 自甘寂寞

【人物名片】

罗素是二十世纪英国哲学家、数理逻辑学家、历史学家,无神论或者不可知论者,也是上世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一,罗素也被认为是与弗雷格、维特根斯坦和怀特海一同创建了分析哲学。他与怀特海合著的《数学原理》对逻辑学、数学、集合论、语言学和分析哲学有着巨大影响。1950年,罗素获得诺贝尔文学奖,以表彰其“多样且重要的作品,持续不断的追求人道主义理想和思想自由”。他的代表作品有《幸福之路》、《西方哲学史》、《数学原理》、《物的分析》等。

罗素:是谁影响了我的哲学之路

英国哲学家罗素在回忆录里讲到他很早就抛弃了康德和黑格尔的思想,那么他的早期思想受益于谁呢?就是他的学生,奥地利哲学家维特根斯坦。

当时做学生的维特根斯坦跑来问罗素:‚你能不能告诉我,我到底是不是一个大白痴?‛罗素告诉他:

‚亲爱的同学,我真的不知道。你干吗要问我?‛维特根斯坦回答说:‚因为如果我真的是个大白痴,就该当一名飞机驾驶员;但如果不是,就应该当一名哲学家。‛罗素让他回去写一篇论文,才能告诉他是不是个大白痴。论文写完了,罗素看后说:‚你绝不能成为一名飞机驾驶员。‛维特根斯坦从此走上了哲学之路。但是罗素的苦恼也随即而来,因为维特根斯坦总是深更半夜找罗素探讨哲学问题,使罗素不得休息。 就是这样一个人,罗素坦言:‚我自己也深受他早期的思想所影响。‛

这就是罗素,一个大哲学家能这样坦诚地讲出自己是受学生思想的影响,极真诚地和盘托出自己的真实感受和思想来源,这是真正学者的虔诚和率真。

【名师解读】老师教授学生知识与成长,是天经地义的,而著名哲学家罗素却将自己的学术成就归因于学生的影响,这种坦然与真诚是少有的。打肿脸充胖子者以及欺世盗名者,在罗素这样坦诚率真者面前,恐怕会脸红吧。

【适用话题】率真 坦诚 影响你的人

【人物名片】

刘震云,1958年5月生于河南新乡延津县,著名作家、中国人民大学文学院教授。1973年至1978年服兵役。1978年至1982年就读于北京大学中文系。1982年毕业到《农民日报》工作。1988年至1991年在北京师范大学、鲁迅文学院读研究生。现为中国作家协会全国委员会委员、北京市青联委员、一级作家。

刘震云:文盲“家庭教师”的朴素智慧

著名作家刘震云先生,有三位不太识字的‚家庭教师‛。

一位是他的祖母。他祖母年轻时是干活的好手,曾经与当地最得力的男劳力一起下地割麦子,3里长的一垄麦子,她割完了,男人连一半都没割完。他问祖母成功的诀窍。

祖母笑笑说:‚下地之前,我就深吸一口气,对自己说一直割到底。割的时候,就真的要一直到底,中间不要直起腰来。因为,如果歇了一次,就会有第二次、第三次。‛

这朴素的话语影响了他的一生。刘震云不止一次地说:‚我一直以祖母为榜样,在干活时尽量不直起腰,要干就干到底。只有这样,我才能取得一点成就。‛

另两位家庭教师是刘震云的两位舅舅。其中一位是村里赶马车的,方圆几十里,再调皮的牲口到他手里,马上就变温驯了。

有一次舅舅问刘震云:你觉得你聪明吗?刘说不太聪明。舅舅又问:你笨不笨?刘回答:我也不笨。舅舅说:你记住我的话,不聪明也不笨的人,一辈子就只能干一件事。我跟你一样,也是个不聪明也不笨的人,所以我一辈子就只赶马车。

刘震云记住了这段对话,坚持到现在,就做一件事——写作、‚编瞎话‛,结果‚编‛出了名堂。 另一位舅舅是位木匠,也是方圆几十里木匠活做得最好的。他教刘震云的一招就是做事要慢,别人打一张桌子用三天,这位舅舅用十天,所以打出的桌子比别人好。刘震云牢记舅舅这一招,坚持不逞一时之快。别人花三个月写一本小说,他要花上三年。

三位‚家庭教师‛里祖母告诉他,做事贵在坚持;赶马车的舅舅告诉他,成功需要专一;而木匠舅舅则告知他,做事贵在用心。

源于这些朴素平民智慧的熏陶,刘震云先生成了当今炙手可热的作家之一。

【名师解读】抛弃空洞的口号,脚踏实地积极进取,靠着蕴含“坚持”“专一”“用心”等这些朴素的平民智慧事件的启迪,成就了一位大作家。这正如高尔基所说:“一切出色的东西都是朴素的,它们之令人倾倒,正是由于自己富有智慧的朴素。”

【适用话题】朴素的智慧 坚持 专一 用心

【人物名片】

马融,字季长,右扶风茂陵(今陕西兴平东北)人。东汉名将马援的从孙,东汉儒家学者,著名经学家,尤长于古文经学。他设帐授徒,门人常有千人之多,卢植、郑玄都是其门徒。除遍注《周易》﹑《尚书》﹑《三礼》﹑《论语》﹑《孝经》等儒家经籍外﹐还注有《老子》﹑《淮南子》﹑《列女传》﹑《离骚》等﹐均已佚﹐清代马国翰《玉函山房辑佚书》﹑黄奭《汉学堂丛书》中有辑录。

马融和蔡邕:急流勇退,见好就收

东汉著名经学家马融想要给《左氏春秋》作注,但他看到已经有贾逵、郑众二人作注在先。于是,马融便找来他们的注解阅读。仔细读过之后,马融这才意识到自己不适合给《左氏春秋》作注,他这样评价说:‚贾逵的注本精深而不广博,郑众的注本广博而不精深。既要做到精深而又广博,就凭我个人的水平,又怎能超过他们呢?‛

正是因为马融看到了贾逵、郑众二人注解的‚精‛和‚博‛,因此他果断打消了给《左氏春秋》作注的念头,转而去写《三传异同说》,随后又为《孝经》《离骚》等书作注,后来成就斐然。

东汉有名的辞赋家王延寿游览鲁国的灵光殿之后,写出了一篇很有气势的《灵光殿赋》。凑巧的是,著名文学家、书法家蔡邕也游览了此殿,也在写《灵光殿赋》。当蔡邕写到一半的时候,看到了王延寿的作品,不由得大加赞赏,并连连称奇。蔡邕自叹不如,随即停笔,另写其他文章,后来创作出了不少经典的作品。

马融和蔡邕都是当时的大学问家,‚知止‛是他们共有的人生智慧。事实上,‚知止‛不是畏缩和胆怯,而是一种智慧;适时地放弃,不仅需要勇气和胆识,更需要远见。也正是因为懂得‚知止‛,他们才有精力去做更有意义的事情,进而收获属于自己的别样人生。

【名师解读】马融和蔡邕面对前人不可超越的成就,并没有硬着头皮、迎难而上,而是认清现实也正视自己,选择果断放弃,转而去自己擅长的领域成就辉煌,这才是真正的智慧。如果两人执意去创作自己无法超越前人的作品,那么等待他们的,很可能是一生毫无建树。

【适用话题】知止 放弃 远见 胆识和勇气 收获

【人物名片】

易中天,中国知名作家、学者、教育家,厦门大学教授,第八届中国作家富豪榜致敬作家。湖南长沙人。1981年毕业于武汉大学,获文学硕士学位并留校任教,后在厦门大学中文系任教。他长期从事文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等研究,著有《美学思想论稿》、《艺术人类学》等著作。撰写出版了“易中天随笔体学术著作·中国文化系列”四种:《闲话的中国人》、《中国的男人和女人》、《读城记》和《品人续录》。

易中天的“冷水”:趁着青春,不要折腾

在一期探讨有关青春话题的节目里,节目组请出了三位主人公讲述他们与众不同的选择:有从农村考大学出来的小伙子,好不容易考进了检察院,却辞去公职,改去卖菜;有研究生毕业的女孩子放弃大城市的舒适工作,回农村当村支书;还有千辛万苦北漂寻梦的英语老师。请来的嘉宾都对他们的选择给予了鼓励,并告诉他们:趁着青春,多折腾吧。

这时,易中天却泼来一盆‚冷水‛,他说:‚我必须提醒所有的年轻人,你可以背水一战,你可以置于死地,但是我作为一个一路坎坷走过来的这么一个人,我有责任讲出这么一句话,并非背水一战都能胜利,也有淹死的,置死地未必都后生。这个话不说到,就叫做不负责任。‛

接下来,易中天说了自己的经历。1965年,他18岁,在武汉市高中毕业,正是热血沸腾的年龄,然后看了一本热血沸腾的苏联小说,威拉·凯特林斯卡娅的《勇敢》,这本小说写莫斯科和列宁格勒的一批共青团员,到西伯利亚重新建设一个叫做共青城的城市。他看了这本书以后,就热血沸腾,亲朋好友的劝阻啊,他都听不下去,不管不顾报名参加了新疆生产建设兵团,而且居然还就分配在农八师的共青团农场。他当时就发誓要当中国的威拉·凯特林斯卡娅,写中国的《勇敢》,建设中国的共青城。十年后,他后悔了,待不下去了,觉得自己当年坚持的不过是一个虚幻的梦想。他后来离开了那个地方,1978年,他考入了武汉大学读硕士研究生,他是同等学历考进去的,那时,他已经快30岁了,人家在读书的时候,他在修地球,他为了把为梦想付出的十年时间补回来,付出了很大的努力。

最后,他很诚恳地对这些追求梦想的年轻人说:‚你们的选择,为自己的青春燃烧,你们将要比不做这种选择的人,付出更大的努力。‛

对于别人的梦想,易中天是那个给予当头棒喝的人,很多人会觉得易中天有点冷酷,但其实,这恰恰就是因为易中天具有强烈的社会责任感和担当。作为一个知名学者,更作为一个长者,他认为有必要告诉

你:在追梦的路上,收获的可能不仅仅是鲜花掌声,还有可能是荆棘泥泞,要三思而后行。

【名师解读】折腾青春,就是折腾人生,更是践踏生命。经历坎坷的易中天以知识分子的良知及强烈的社会责任感给热血沸腾而又盲目随众者当头棒喝:执着寻梦当三思后行。他泼的不是一盆冷水,而是一杯催人警醒、芳香四溢的浓茶。

【适用话题】责任感 冷酷中的爱 忠言 冷静

【人物名片】

王蒙,男,河北南皮人,祖籍河北沧州,1934年10月15日生于北京。中共第十二届、十三届中央委员,第八、九、十届全国政协常委。中国当代作家、学者,文化部原部长、中国作家协会名誉主席,任解放军艺术学院、南京大学、浙江大学、上海师范大学、华中师范大学、新疆大学、新疆师范学院、中国海洋大学、安徽师范大学教授、名誉教授、顾问,中国海洋大学文新学院院长。著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说,其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。

王蒙:不以名片为附加

名片是一种介绍自己的方式。现在的都市人,谁没有一盒精心印制的名片呢?

有一次,我去拜访著名作家王蒙,虔诚地递上自己的名片。名片上,花朵芬芳,诗意淡雅。王蒙赞赏:‚好漂亮的名片。‛然后,朝我抱歉地一笑,说:‚对不起,我没有名片。‛闻言我一愣,心想,怎么可能?王蒙仿佛看出了我的心思,笑着解释道:‚人生在世,贵有自知之明。既有自知之明,又何须名片来加以印证呢?‛王蒙的话,让我的心豁然开朗,感动于这样一位著作等身的作家如此谦逊。人生简单到连一张名片也不肯附加,令人敬佩。

【名师解读】谦逊是丰满的人格开出的一朵朴素的花,既自信,又不张扬,好比冬天墙角盛开的梅,不以绮丽夺目,却有暗香暖人。著作等身的大作家王蒙,不肯为自己附加一张印证身份的名片,还说“人生在世,贵有自知之明”,这样的言行,是谦逊,也是睿智。

【适用话题】谦逊 淡泊名利 修身 睿智

【人物名片】

村上春树,日本现代著名小说家,生于京都伏见区。毕业于早稻田大学第一文学部演剧科,亦擅长美国文学的翻译,29岁开始写作,第一部作品《且听风吟》即获得日本群像新人奖,1987年第五部长篇小说《挪威的森林》上市至2010年在日本畅销一千万册,国内简体版到2004年销售总量786万,引起“村上现象”。

村上春树的败笔

2013年12月,日本著名作家村上春树,在国内一家月刊杂志《文艺春秋》上发表了自己的新作品,那是一篇名字叫《Drive My Car》的短篇小说。

在这篇作品中,有这样一个场景,一名24岁的女子,从北海道的中顿别町来到东京工作,她在驾车行驶的过程中,忽然把手中点燃的香烟扔出了车窗外。在描写小说的主人公看到这个情景时,村上春树这样写道:‚也许在中顿别町,大家都是这样做的吧!‛

就是这样简短的一句话,很快就遭到来自中顿别町6名议员的强烈抗议,他们表示近期将向《文艺春秋》杂志社正式递交抗议信,并要求村上春树对此事给出答复。议员们义愤填膺地表示:‚在中顿别町这个地方,大约有九成的土地被森林和草场覆盖,当地居民防火意识很高,人们通常不会随手扔烟头。‛‚尽管小说有表现方式的自由,但是对文章中出现这样的错误,我们没有办法置之不理。‛对议员们的抗议,很多民众纷纷表示支持,他们甚至表示,如果村上春树不能给出一个满意的回复,他们今后将拒绝阅读他的任何作品。

2014年2月7日,村上春树回应称,对作品的描写给当地人带来不快表示遗憾,今后发行单行本时将把中顿别町换成别的地名。

身为著名作家的村上春树,他的每一部作品都会引起读者的高度关注,这样一处看似不起眼的描述,却无意中伤害了中顿别町当地民众的感情。看来,公众人物要时刻注意自己的言行,每个细节都要慎重啊!

【名师解读】没有经过调查,仅仅凭着想当然的推测在书本中发表言论,即便作者是大牌作家村上春树,也不能令读者买账。无论公众人物,还是普通人,都应具备求真、求是精神,并且能够将这种精神贯穿于每一处细微的言行中。

【适用话题】求是精神 注重细节 真实

【人物名片】

柳公权,字诚悬,汉族,京兆华原(今陕西铜川市耀州区)人。唐代著名书法家、诗人,兵部尚书柳公绰之弟。历仕宪、穆、敬、文、武、宣、懿七朝,官至太子少师,封河东郡公,以太子太保致仕,故世称“柳少师”。咸通六年(865年),柳公权去世,年八十八,赠太子太师。

柳公权诗劝邻里

唐朝书法家柳公权曾官至太子少师,年事渐高后辞官回乡,颐养天年。

柳家大院不远处住着王大和王二兄弟二人,其父母早亡,兄弟二人同住一院,兄嫂对弟弟也很好,一家人也很和睦。

转眼间王二长大成人,兄嫂便倾其所有为其说了一门亲事。谁知自新媳妇进门后,昔日情同手足的兄弟间便时有矛盾发生。原来,新进门的弟媳生性刁钻刻薄,见丈夫对兄嫂言听计从,认为自家事事吃亏,便不断从中挑拨。那王二耳根子软,经不住妻子的煽动,对兄嫂也就产生出一些怨恨来。

王大夫妇看弟弟丝毫不念旧情,心里是既痛苦又着急,却毫无办法。

一天,王大在路上碰见柳公权,心想柳大人见多识广,便将自己的苦衷向柳公权倾诉。

柳公权听罢,轻轻叹了口气,说:‚此事的确令人烦恼,不过也不必过于伤心。你跟我来,我教你个办法。‛

柳公权带王大回到家里,写下两首诗给王大,说让他把诗贴在堂屋大门上就可以了。

再说这天王二从外面回来,推开堂屋的大门,就瞧见了墙壁上的题诗,上写道:

(一)同气连枝各自荣,些些言语莫伤情。一回相见一回老,能得几时为弟兄?

(二)兄弟同居忍便安,莫因毫末起争端。眼前生子又兄弟,留与儿孙作样看。

王二将这两首诗连续读了几遍,觉得字字含情、句句在理,便唤出娇妻一同来读,并含着热泪向娇妻讲述了兄嫂昔日对自己的诸多好处,使得娇妻深感愧疚。

此后,王家兄弟和好如初。柳公权这两首劝邻里的诗作也不胫而走,一直流传至今。

【名师解读】俗话说,劝说他人当“晓之以理,动之以情”,当以理说服不了时,情就是最好的“武器”了。当然,情,必乃真情。柳公权深谙其意,他从理出发,以情为落脚点,劝说兄弟宽以待人,珍重手足之情,做好儿女榜样,最终成功地打动了兄弟和妯娌。

【适用话题】情与理 容与忍 榜样

【人物名片】

辛弃疾,字幼安,号稼轩,山东东路济南府历城县(今济南市历城区遥墙镇四凤闸村)人,中国南宋豪放派词人,人称词中之龙,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国,少年抗金归宋,曾任江西安抚使、福建安抚使等职。追赠少师,谥忠敏。有词集《稼轩长短句》,现存词600多首,强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。

辛弃疾主动“求虐”

公元1204年3月,辛弃疾到镇江去做知府。他登临京口北固亭时,触景生情,写下了《南乡子·登京口北固亭有怀》:

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚来。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。

写完之后,立刻被当时文人奉为神作。同年辛弃疾邀请友人吃饭,席间歌女就弹唱了这首词,大家无不拍手称赞,认为完美无缺。辛弃疾却站起来说:‚只要是作品就有缺陷,我希望大家给我的作品挑一挑毛病。‛

但是大家都不说。辛弃疾说:‚如果谁给我挑毛病,我就敬酒三杯,赠给他100两纹银。‛

这时候,岳飞的孙子岳珂站了起来,说:‚那我就斗胆提一个小意见,我认为词中用的典故太多,知道的人还好,不知道者对这首词理解起来很吃力。‛

辛弃疾一想真是,这首词里‚不尽长江滚滚来‛,借用杜甫《登高》诗句:‚无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。‛‚天下英雄谁敌手?曹刘。‛出自《三国志·蜀书·先主传》记载,曹操曾对刘备说:‚今天下英雄,唯使君与操耳。‛‚生子当如孙仲谋‛来自《三国志·吴书·吴主传》:有一次曹操与孙权对垒,见吴军军容整肃,孙权仪表堂堂,威风凛凛,乃喟然叹曰:‚生子当如孙仲谋,刘表儿子若豚犬耳!‛

辛弃疾欣然接受,然后兑现承诺。从此,辛弃疾就很少再用典故了,词读起来通俗易懂,更加绝妙。

【名师解读】《南乡子》词一出,人们为辛词豪放的气势而折服,辛弃疾却无比谦虚,让人指出其词的瑕疵;岳珂,这位将才之后,凭着非凡的勇气真诚地指出其中的毛病,更可敬的是辛弃疾欣然接受他的话,改掉了这一毛病。

【适用话题】谦逊 完善 虚心 勇气有错即改

【人物名片】

毕加索,西班牙画家、雕塑家。法国共产党党员。是现代艺术的创始人,西方现代派绘画的主要代表。他于1907年创作的《亚威农少女》是第一张被认为有立体主义倾向的作品,是一幅具有里程碑意义的著名杰作。它不仅标志着毕加索个人艺术历程中的重大转折,而且也是西方现代艺术史上的一次革命性突破,引发了立体主义运动的诞生。这幅画在以后的十几年中竟使法国的立体主义绘画得到空前的发展,甚至还波及到芭蕾舞、舞台设计、文学、音乐等其他领域。

毕加索画牛

毕加索终生酷爱画牛。

刚开始画牛的时候,毕加索只是照牛的样子画牛,其‚牛‛跃然纸上,呼之欲出,世人惊叹为‚真牛‛! 年轻时,毕加索画的牛形体庞大,有血有肉,雄壮威武。一次,他在乡间田野间画牛,一老黄牛悠闲吃草,踱步而来,牛瞥见画中之牛,瞪大眼睛,愣许片刻,突然撒腿落荒而逃。

随着年龄增长,岁月磨炼,毕加索画的牛突显筋骨,笔笔精湛。其画技炉火纯青,无人能模仿,无人能超越。世人皆叹其为‚牛人‛!

到晚年,毕加索画的牛,却简单地只有寥寥数笔,那些依附在牛外在的皮毛、血肉全都不见踪影。画中牛,只剩下一副骨架……然而,只有骨架的牛,却是毕加索巅峰之作,神来之笔,神韵不可复制。 世上,人往往最容易给自己做加法,披功名,挂利禄,所以,一生常常负重前行。其实,在人生的道路上,最难的是去繁就简,舍得丢掉怀中以及内心以为最贵重的东西,边走边给自己做减法,或许只有这样,才能达到人生的最高境界。

最简单的事物往往是凝结的精华!

【名师解读】一牛一世界,一画一巅峰。想起屈原的那句话:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。毕加索在人生的道路上,慢慢追寻的便是人生最高境界。摒弃杂陈,只为追求人生最为简单的事物。返璞归真即是人生最高境界。

【适用话题】人生境界 去繁就简 舍与得

【人物名片】

约翰•伯特兰•格登,933年10月2日出生,是一位英国发育生物学家。他主要以在细胞核移植与克隆方面的先驱性研究而知名。2012年荣获诺贝尔生理学或医学奖。

“差生”诺奖得主:喜欢就坚持下去

从小学到中学,他的学习成绩很稳定,总是在最后几名徘徊,唯一感兴趣的科目是生物。他留给同学唯一的记忆,就是在学校养过上千只毛毛虫,看着它们变成飞蛾,因为这在当时引起了老师同学的强烈反感。他的老师加德姆写了一份报告:‚我相信他有成为科学家的志向,但以他现在的表现来看,这真是万分地荒谬可笑。‛这位老师还认为继续教他‚简直是浪费彼此的时间‛。但他仍没有放弃。

中学毕业后他被牛津大学古典文学研究系录取,条件是不允许他研究生物专业,但是,顶着老师和家长的反对,他还是曲线选择了动物学研究。他终于如愿以偿地开始自己喜欢的科研生涯。此后的时间,他

把所有精力交给了生物研究,可是,同学大都有了成绩,只有他,还是默默无闻,不知道在折腾些什么。 喜欢的兴趣,而不是成绩的指引,让他能顶住所有的压力,最终在生物学领域‚化茧成蝶‛,1958年,在完成博士学位时,他从蝌蚪细胞中提取出完整细胞核,成功克隆了一只青蛙,一举成名,被称为‚克隆教父‛。2012年,79岁的他仍坚持全职工作。那年,他以在细胞核移植与克隆方面的先驱性研究荣获‚诺贝尔生理学奖‛。

约翰·伯特兰·格登,曾经最差的学生,64年以后却成为公认的同时代最聪明的人之一,在他所在的剑桥大学办公室,还挂着当初老师给予的那份最差报告,他以此告诉自己:面对爱好,即使失败也不要放弃。

【名师解读】从小学到大学,约翰·伯特兰·格登一直摆脱不了“差生”这顶帽子,尽管如此,他爱好生物的兴趣却始终不变,他终于成功了!兴趣是最好的老师,热爱与坚持往往能够成就梦想。

【适用话题】兴趣的牵引 动力 坚持

【人物名片】

蔡元培,字鹤卿,又字仲申、民友、孑民,乳名阿培,并曾化名蔡振、周子余,汉族,浙江绍兴山阴县(今浙江绍兴)人,原籍浙江诸暨。革命家、教育家、政治家。民主进步人士,国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长,1916年至1927年任北京大学校长,革新北大开“学术”与“自由”之风;1920年至1930年,蔡元培同时兼任中法大学校长。他早年参加反清朝帝制的斗争,民国初年主持制定了中国近代高等教育的第一个法令——《大学令》 。

蔡元培给教授“请安”送薪酬

1916年12月26日,时年49岁的蔡元培担任北京大学校长。他上任后做的第一件事,是整顿教师队伍。他认为,教师群体的学术水平是一所大学学术水平的标志,‚应从聘请积学而热心的教员着手‛,坚持‚学诣为主‛的聘任宗旨,对于具有真才实学,教学热心,有研究学问的兴趣和能力的学者,不管他的国籍、资格、年龄、思想倾向,都应加以聘任。根据这一宗旨,蔡元培对北大教师队伍进行了充实和整顿,一方面辞掉了一些不称职的中外教师,一方面邀请学有所成、富有声誉的专家学者来北京大学任教。 对于聘任的这些著名教授,蔡元培都给予了不菲的薪酬,而在每月到了发薪的日子时,他从不让教授们去总务处领取,而是由他一一登门亲自‚请安‛。每次去,他都穿着一身一尘不染的西装,再带两个助手,与他一起坐着马车前往。到了某位教授的宅府前,先由助手上前轻拍门环,蔡元培则站立一边静候,稍等片刻教授开门迎接后,他已在门口躬身作揖。一起和教授进了厅堂,坐下后,蔡元培两手手指交叉放在膝上,微笑地褒扬教授新近发表的某篇论文,又不经意间转换了话题,亲切询问教授的饮食起居和家人的情况。不到十分钟的雅叙后,蔡元培起身再躬身作揖,然后离去。而就在双方短暂的叙谈中,薪酬已由助手悄悄交给了教授的家人,蔡元培直到离去,口中也绝不提及薪酬一事。

‚蔡校长对教授出乎意料的恭敬,将中华民族礼貌文雅的美德嘉行,应用到了极限。‛说这话的是梁漱溟。当年梁漱溟投考北大落选,但他在《东方杂志》上发表的《究元决疑论》对佛学有着独到的见解,不仅引起学术界的关注,更为蔡元培所赏识,遂被蔡元培聘为北大的印度哲学教席。

梁漱溟说,蔡校长给教授‚请安‛送薪酬的礼仪,在他任北大校长期间,一个月都没有落下,这不仅使教授们深深感到蔡校长对自己的尊重,而且展示了作为五四新文化运动摇篮的北大依然延续着传统文化中的美德嘉行,使教师队伍产生一种心理上的安全感和踏实感。

【名师解读】数年如一日,亲自给教授送薪水,却又绝口不提薪水,是知人尊人之典范,是长期修养之结晶。“一代师表”蔡元培先生尊重人,是植根于内心,落实于行动,而绝不在口头上。今日之某些人,是该好好向蔡先生学习了。

【适用话题】美德 修养 恭敬 行动

【人物名片】

林肯,美国政治家、思想家,黑人奴隶制的废除者。第16任美国总统,其任总统期间,美国爆发内

战,史称南北战争,林肯坚决反对国家分裂。他废除了叛乱各州的奴隶制度,颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。林肯击败了南方分离势力,维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久,林肯遇刺身亡,是第一个遭遇刺杀的美国总统,也是首位共和党籍总统,曾位列最伟大总统排名第一位。

道格拉斯与林肯的帽子

1861年3月4日,林肯在白宫东门口发表总统就职演说。当他缓慢地走上演讲台时,事先没有预料到的一个细节却让林肯有些局促,甚至是无比尴尬:演讲台上没有桌子,让他不知道该把手杖和硕大的帽子放在哪里才好。他向四周望了望,终于看到一处栅栏,便将手杖挂在上面,而帽子呢,栅栏太高,挂不上去。放在地上吧?显然不合适;戴着吗?他也不能这么做。面对全国民众演讲,脱帽是必需的礼仪。 正在他尴尬之际,联邦议员道格拉斯走上前来,伸手接过林肯的帽子,捧在手里,直到所有仪式都结束了,道格拉斯才把帽子递了回去。其实,道格拉斯与林肯从年轻时就有许多恩怨纠葛。道格拉斯出身名门,年轻时就是美国政坛的一颗明星,而林肯出身贫寒,两人同在春田市时,都曾追求过玛丽,玛丽最终成了林肯的夫人,道格拉斯为此一直耿耿于怀。两个人的政见分歧也很大,特别是在对待美国黑奴问题上,更是针锋相对,互不相让。道格拉斯代表民主党跟代表共和党的林肯竞选国会议员时,林肯向道格拉斯发起论战邀约,两人就在伊利诺伊州针锋相对开展多次辩论。竞选议员,道格拉斯胜出;竞选总统,林肯获胜。而道格拉斯虽败犹荣,因为他的失败是由于民主党的分裂,林肯只以微弱的优势胜出。

道格拉斯有很多理由不服气,甚至可以看林肯当众出丑。然而,他选择了伸出援手。举手之间,彰显了道格拉斯的修养和气度,每个人的理念见解可以不同,但是气度和修养却是超越一切纷争的人生境界。

【名师解读】向需要帮助的人伸出援手是一种道义,能向存在纷争的另一方伸出援手更是一种修养和气度。如果每个人都能有与人为善的品质,超越恩怨纠葛,超越政治、经济的纷争,那么人类将会和睦共处,世界会变得更加和平。

【适用话题】伸出援手 与对手相处 与人为善 气度

【人物名片】

王导,字茂弘,小字阿龙。琅玡临沂(今山东省临沂市)人。东晋时期著名政治家、书法家,历仕晋元帝、明帝和成帝三朝,是东晋政权的奠基人之一。

东晋宰相王导的时尚谋略

东晋刚刚建立不久,国库空虚,国家财政紧张,常常弄得入不敷出。为了增加财政收入,缓解财政危机,身为宰相的王导想方设法筹钱充实国库。可是,对于刚刚南渡立国的东晋王朝来说,除了国库里那几千匹粗丝织的布匹之外,已没有值钱的东西可卖了,更何况,这种粗丝织的布匹也值不了几个钱。 这天,王导很淡定地拿了几匹粗丝织的布回家,说他就靠这些粗丝织的布来给国库弄到银子。家人都觉得这简直就是天方夜谭。

这天,善于引领时尚的宰相王导穿了一套与众不同的服装上朝,本来就气质不凡的王导穿上这套衣服更加抢眼了,引得朝臣们羡慕不已。王导不紧不慢地说:‚这是我新近设计,让裁缝做的一件衣服,各位如果喜欢的话,我家里还有布,就送给各位一点吧!‛这些朝臣们听了求之不得,纷纷到王导家拿回了布匹,仿照王导衣服的式样做了一套服装。一时间,贵族阶层以穿王导家那种布匹做的衣服为流行时尚,并引发了民间普通百姓纷纷仿效。很快,这种布匹就供不应求,价格飙涨,原来从没人要的布匹成了香饽饽,售价达一两金子。

这时,别的地方已经没有这种布匹出售了。王导乘机让人把国库里库存的那几千匹粗丝织的布匹投放市场,本来不值多少钱的这些布匹被人们哄抢一空。自然,国库也得到了大大的充实,在一定程度上缓解了南宋朝廷的财政状况。

【名师解读】与大闸蟹绑在一起,稻草也能和大闸蟹一样高贵;有官员的引领,粗鄙货也能卖出好价钱。这样的非凡谋略,唯有开阔的眼光和敏锐的思维才能达成。更有意思的是,盲从者明明落入了圈套,还自以为赶上了最新潮流、倍感惬意。

【适用话题】谋略 另辟蹊径 盲从 时尚

【人物名片】

拿破仑出生于科西嘉岛,十九世纪著名军事家、政治家,法兰西第一帝国的缔造者。法兰西第一共和国第一执政,法兰西第一帝国皇帝。于1804年11月6日加冕称帝,把共和国变成帝国。在位期间称“法国人的皇帝”,也是历史上自胖子查理后第二位享有此名号的法国皇帝。对内他多次镇压反动势力的叛乱,颁布了《拿破仑法典》,完善了世界法律体系,奠定了西方资本主义国家的社会秩序。

拿破仑:向弱者低头,才是真正的士兵

1798年,拿破仑率领远征军开始对埃及大举进攻。远征军一路所向披靡,势如破竹。在渡过西奈半岛后,远征军包围了一座名叫沙姆沙赫的小城。小城居民纷纷拿起大刀、长矛,站在小城城墙上,准备与来犯之敌进行一场殊死搏斗。

拿破仑横刀策马率军来到城下,正要命令士兵进攻时,忽然发现站在他面前的主要是一群妇孺和老人,原来,城里的青壮年大部分被征调到别处去了。面对他率领的20万大军,城里的妇孺和老人毫不胆怯,准备以死来迎战敌人。拿破仑知道,此时此刻,只要他将手中的战刀一挥,他率领的千军万马将轻易夺取小城,为远征军扫清前进的障碍。这时,令人不可思议的一幕发生了。拿破仑缓缓放下战刀,命令部队后撤,绕过小城,另外取道前进。

手下的大将非常不解,这么好的攻城机会,怎么放弃了?要知道,如果另外取道进发,很可能会遇到强敌的阻击,给部队造成很大的伤亡。

面对将士们不解的神色,拿破仑喃喃地说:‚守卫小城的都是一些弱者,向弱者低头,才是真正的士兵。‛说罢,拿破仑跳下战马,向守城的人们深深地鞠了一躬,说道:‚你们胜利了,我向你们表示敬意。‛

看着大军撤退,守城的人们高声欢呼起来……

【名师解读】世界上最强大的不是坚船利炮,而在于拥有一颗仁爱之心。拿破仑和他的士兵看似失败了,实则成功了。因为他们面对毫无守城之力的弱者表现出来的仁者风范,赢得了后人的永世景仰。向弱者示弱,你就是强者;向弱者低头,你就是胜利者。

【适用话题】弱者与强者 成与败 仁爱之心

【人物名片】

霍英东,1923年5月生。原名官泰,祖籍广东番禺,生于香港。7岁丧父。12岁进香港皇仁英文书院,因抗日战争爆发而辍学。当过渡轮加煤工、机场苦力、修车学徒、铆工等。1992年11月至1996年11月任香港中华总商会会长。1985年任香港特区基本法起草委员会委员。1993年3月当选为第八届全国政协副主席。1998年3月当选为第九届全国政协副主席。

霍英东:一张入场券开启我的新人生

霍英东是香港知名实业家。年轻时,他曾一事无成,然而在他的心底,却非常渴望做出一番事业。 1945年,抗日战争结束,大批的战后遗留物资堆积在香港岛上,当时的港英政府准备拍卖这些剩余物资。霍英东对其中的40台轮船机器很感兴趣,他的朋友嘲笑他说:‚就凭你,能买下那40台轮船机器?‛ 霍英东摸摸口袋,身上只有15港元,只能买一张拍卖会的入场券,但霍英东在心里却告诉自己:‚我并不是一无所有,我还能买一张入场券!‛

霍英东找到一些开工厂的朋友,向他们推荐这40台机器,结果一个渔船修理厂的朋友愿意出4万港元购买。这样一来,霍英东有了底气,用15港元买了一张入场券,以1.8万港元的价格拍下了这批机器,随后他再收下朋友的4万港元,霍英东获得了平生的第一桶金——2.2万港元。

霍英东后来不管遇到什么困难,总是这样告诫自己:‚哪怕我的所有财产只够买一张入场券,但这张入场券却足以开启我的新人生。所以说,只要保持积极的心态,你就永远不会陷入绝境!‛

【名师解读】一张入场券=成功人生?本不等值的两方,在积极乐观的心态调整下,却顺应对等。心态是决定一个人成功与否的关键因素,保持积极乐观的心态,生活将充满机遇与阳光;反之,再好的机遇与运气也只能与你擦肩而过。

【适用话题】积极乐观 心态 机遇

【人物名片】

郎平,奥运冠军,原中国排球队著名运动员、教练员,凭借强劲而精确的扣杀而赢得“铁榔头”绰号。曾入选第二届中国体育劳伦斯奖十佳名单(1980年)。荣膺1982年世界女子排球锦标赛“MVP ” 。1984年获全国“三八红旗手”。1996年获得国际排联颁发的“世界最佳教练”。2002年10月,由知名排球教练、运动员和记者组成的评委会以100%的得票,正式入选排球名人堂,成为亚洲排球运动员中获此殊荣的第一人。

郎平的人情味

2013年4月,郎平挂帅女排后,几乎将所有的比赛都用来锻炼球员,以寻找中国女排最合适的阵容搭配,但队员们对于这些复杂的变化以及艰苦的训练却没有任何反感,不叫苦,不喊累,甚至一致表示‚愿意卖命‛。

郎平究竟使用了什么特殊的招法?于是,许多记者前去探秘。结果发现,关键是郎平的用人之道极具人情味。

所有队员在前往国家队报到时,必须带上地方队队医的伤病证明,因此郎平对队员的身体状态特别了解,有时候不用队员自己说,就能发现问题;在场上,球队中个子最高的徐云丽腰伤突然发作,手伸起来了,身子却起不来,郎平赶紧让她连续休整了两场;杨珺菁比赛中崴了脚,郎平赛后心疼地‚责怪‛杨珺菁:‚傻孩子,那种情况就别跳了啊。‛崴了脚的杨珺菁经过冰敷和休整已经没有大碍,但郎平始终不同意她再出场;张娴大腿拉伤,郎平硬把她摁在替补席上,宁可让主攻殷娜客串自由人也要让张娴多歇一会儿……

美国心理学家查普曼说过一句话:‚人情味,是一种给人以爱与关怀的奇妙感觉,是一种由内而外感染他人的个性魅力,是一股可以温暖人心的精神力量。‛所以,郎平如此受队员尊重与爱戴并不足为奇,而是理所当然。

【名师解读】人情味是女排主帅郎平令队员“愿意卖命”的奥秘。什么是人情味呢?于己而言,人情味是一种个性魅力。于人而言,人情味是一种爱与关怀的体验。于相处而言,人情味是一味黏合剂。于社会而言,人情味是一种温暖人心的精神力量。

【适用话题】人情味 处世之道 精神力量

【人物名片】

翦伯赞,湖南常德桃源县人。中国著名历史学家、社会活动家,著名马克思主义史学家,中国马克思主义历史科学的重要奠基人之一,杰出的教育家。翦伯赞先生早年参加过“五四运动”,北伐战争。中华人民共和国成立后,翦伯赞历任中央人民政府政务院文化教育委员会委员、中央民族事务委员会委员、燕京大学社会学系教授、北京大学历史学系教授兼系主任、副校长。

不服从刀剑指挥的历史学家

翦伯赞是著名历史学家。冯玉祥请他讲授历史时,让随从和亲朋好友也参加听课。一天正在讲课,蒋介石来到冯的公馆,冯玉祥向蒋介绍翦伯赞后,汇报说是请他在讲历史课,蒋连声说‚好‛,‚你继续讲,我也是来听你讲课的。‛

翦伯赞却回答:‚对不起,现在已经到了下课时间。‛

在座的人一听‚到了下课时间‛,都拿着记录本走了,蒋介石十分尴尬。

翦伯赞任北大历史系主任并主编《北京大学学报》时,马寅初任校长。马校长根据毛泽东提出青年要‚身体好,学习好,工作好‛的精神,将每天坚持爬山和交替进行冷热水浴的情况写成论文送到学报编辑部,翦伯赞却不予刊登,理由是‚北大学报是要同国外著名大学交流的,这篇文章学术性不强,刊登后影响不好‛。

一个教授,拒绝领导听课,至少放弃了一次表现自己的好机会,还拒绝在本校的报刊上刊登校长的文章,外人看来不可思议的事,却实实在在发生在翦伯赞身上。他曾经坦言:‚真正的学术,绝不会服从刀剑的指挥,更不会变成政治的婢女。‛

这是他一生所坚持和遵循的原则。

【名师解读】不向名人低头,只遵循自己内心的声音,翦伯赞的两次拒绝,让我们看到了他对真正的学术的尊重和坚守。这种尊重和坚守,实际上是一种无与伦比的自信,是一个丰满的自我,被信仰的光芒长久地烛照后产生的巨大力量。

【适用话题】坚守原则 自信的力量 权势与真理

【人物名片】

李渔,初名仙侣,后改名渔,字谪凡,号笠翁。汉族,浙江金华兰溪夏李村人。明末清初文学家、戏曲家、戏曲理论家、美学家。著有《笠翁十种曲》、《笠翁一家言》、《十二楼》、《闲情偶寄》等五百多万字,改定《金瓶梅》,倡编《芥子园画传》。李渔自幼聪颖,素有才子之誉,世称李十郎,家设戏班,至各地演出,从而积累了丰富的戏曲创作、演出经验,提出了较为完善的戏剧理论体系,被后世誉为“中国理论始祖”、“世界喜剧大师”、“东方莎士比亚”。

李渔另类维权先告状

李渔是浙江兰溪人,也是我国明末清初的大文学家和戏曲家,但如今很多人不知道的是,这位生于300多年前的文人还是一个勇于打击盗版的书店老板和出版商。

当李渔完成他的第一部传奇《怜香伴》时,根据以往经验,他断定这本书一旦付梓上市,立刻会引来无数非法书商的猖獗盗版。李渔坐在房间里,整整想了一个晚上。

第二天早上,李渔挥笔写了一份诉状去南京府衙‚告状‛。他说:‚昨日我有一批新书从兰溪老家运往南京,不料刚一进入南京地界就被强盗劫去了。‛然后他接着说:‚这批书是我第一次印刷出来,尚未在市场上流通,所以,如果有谁在那里卖我的那些书,谁就是强盗,最起码也是跟强盗有关!‛于是官府赶紧立案,派出大批衙丁到市场上去查找,看有谁在那里卖《怜香伴》。

与此同时,李渔开始正式印刷这本书,正规书商们当然不会错过这么好的机会,纷纷前来批发取货。李渔把这些正规书商统一作了登记,然后把名单交给南京府衙,以避免衙门误抓他们。这样一来,那些平时靠印盗版书吃饭的无良书商哪还敢再盗印李渔的书?

在随后的数年里,《怜香伴》都一直没被盗版。

【名师解读】本来是自己辛苦写出的作品,却被别人当成敛财的工具,李渔用他独特而另类的智慧,让自己多年的心血避免了盗版的侵害。他的智慧和魄力,为人们打击盗版提供了借鉴,也成为那个时代最牛的畅销书作家,戏曲之王。从某种意义上讲,这算是李渔为中国出版业做出的贡献。

【适用话题】保护自身权利 防盗版 处事智慧

万能时鲜素材

乔治·布什洲际机场八分钟的等待

乔治·布什洲际机场是美国休斯敦三大机场之一。几年前,乘客由于取行李时等待时间过长,感到焦虑,以至于投诉不断。

为减少等待时间,这家机场增派了更多的行李员,将乘客等待的时间大幅度缩短至8分钟。机场的管理者们原本以为这样就可以有效平复乘客的情绪,结果却事与愿违,乘客的抱怨并未减少。这令他们十分意外和纳闷,开会研究多次,也没能弄清原因。

后来,机场向美国著名管理学家斯蒂芬·P ·罗宾斯求助。罗宾斯调查后分析认为,乘客取行李时的等待时间主要是由两部分组成的:走到行李处的时间和取行李的时间。前者需要1分钟,后者却需要7分钟,也就是说乘客的时间主要花在了无所事事地等待行李上。

罗宾斯据此提出了一个解决之道:把出口与行李处的距离拉远一些,再将乘客的行李按照另一种特定路线送到行李处。这样,乘客要比之前的1分钟多走约5分钟的路程到达行李出口处,2分钟后就能拿到行李。

新方法推行后,很少有乘客因等行李时间过长而投诉。其实新方法几乎未减少等待的总时间,只将走到行李处的时间和取行李的时间重新调整,令取行李的时间大多花在了走路上。与无所事事相比,走路时,

时间更好打发。

【名师解读】只是重新分配了到行李处和等行李的时间,就减少了乘客的投诉。这看起来很玄妙,其实这是因为斯蒂芬一方面研究透了乘客等行李的心理,另一方面抓住了事物的主要矛盾,着重解决了乘客无所事事等行李的问题。因此在遇到问题的时候,充分调查,解决好主要矛盾,很多时候都可以迎刃而解。

【适用话题】方法与结果 心理 调查研究 抓主要矛盾

卢安克成就了柴静的善良

央视记者柴静应卢安克邀请去地处广西偏远山区的板烈小学进行采访。有一个叫牙韩运的学生非常调皮,让其他老师都很头痛。然而,在志愿者教师卢安克导演的电视剧《心镜》中,他却演了一个困难最多的角色——容承。在教室里,柴静问他为什么想演容承。牙韩运挠挠头,有些不好意思地回答:‚不知道,忘记了。‛柴静接着问他都说了什么台词。牙韩运有些为难地回答:‚记不起来了。‛

什么都没有问出来,柴静觉得这样的采访效果不太好。于是她又继续追问:‚你会不会觉得这个人物太软弱了?‛牙韩运很费力地想了想,然后表情就变得有些痛苦起来,眼泪随后也‚啪啪‛地就掉了下来。见此情景,柴静一脸的茫然。卢安克解释说:‚山里的孩子平时都野惯了,思考会让他们觉得痛苦。你一连问了他好几个问题,他都答不上来,他的压力太大了。‛

柴静知道后,一脸的歉意和自责。她赶紧掏出手帕递给牙韩运,并真挚地向他道歉:‚对不起,我还是不够了解你。我刚刚不应该问那么多问题。‛牙韩运听了非常感动,他马上回答:‚没问题,继续……‛ 及时真挚的道歉,犹如一朵善意的花儿悄然绽放,抚平伤痕的同时留下淡淡的芬芳。其实,日常交往中,谁都不可避免会触及别人的‚小伤口‛,有时候我们一个无心的举动,却给他人带来了伤害。这时请设身处地替对方想一想,及时补救道歉,把无心的伤害降到最低,这样或许在温暖了别人的同时也修炼了自己。

【名师解读】柴静的道歉流露出她善良的心境,很多时候我们都需要换位思考去体谅别人,这样才会使人际交往变得顺畅,柴静的这种人性美值得我们去学习,同时我们也要练就慧眼,去发现身边更多的故事、更多的美。

【适用话题】承认错误 换位思考 宽容别人 善良

崔永元的第一课

名嘴崔永元从央视辞职后,任教于母校中国传媒大学。为了上好第一堂课,他提前三个多月就开始备课,泡图书馆,查阅资料,制作教案,可谓精益求精。开课前一天,他想在网上再淘点资料以完善教案,没想到输入关键词后,他当时就崩溃了,因为他发现网上观点纷纭,比他想要告诉给学生的还要全面。 重新备课已来不及,崔永元只得硬着头皮走进课堂。讲了十来分钟,就有学生站起来提问,那是个在学术界都没有定论的问题。怎么办?是装腔作势地谈出一二三点,还是应付一句‚这个问题我们将在下一次课谈及‛?显然,这都不是好办法。相较于主持人,老师的要求高得多,主持人可以说这样的话:‚上个世纪有这样一件事。‛但大学老师则不能,他们必须说:‚一九几几年,几月几日如何如何,某某报纸怎么报道。‛也就是说,主持人能够含糊其辞,而大学老师必须提供真实准确的资料。

不过,崔永元反应很快,也很冷静,在那学生提问后,没有再按教案讲课,而是对全班学生说:‚刚才,这位同学的问题很好。一件事在历史上说法很多,哪个才是真相呢?下面,大家可以谈一谈自己的看法。‛在他的引导下,学生们开始畅所欲言,课堂气氛非常热烈。几十分钟很快过去,这堂课在大家的意犹未尽中顺利结束。

从备课到授课,崔永元的第一课其实更像一种历险,他之所以能最终涉险过关,关键在于他没有用‚著名主持人‛的名头去唬学生,而是把自己摆在‚新手‛的位置上,对教学环节做过较为充分的准备,以至于面对难以解答的学生提问时,能够选择最为恰当的探究式教学法,最终成功完成教学任务。

这就给人们一个启示:一个人,不管他(她)曾经有多么‚牛‛,在跨界之后,都应该先老老实实地做一只‚羊‛。

【名师解读】作为知名主持人,崔永元跨界之后,并没有丝毫的张扬,有的只是内敛和勤奋。在遇到问题的时候,他并没有因为自己是名人而不懂装懂,而是实事求是地解决问题。懂得放下身段,低调做人,何

尝不是一种人生大智慧?

【适用话题】谦逊 实事求是低调 认识自我

“凤凰之声”张妙阳

被誉为‚凤凰之声‛的首席配音师的张妙阳,深受全球亿万观众的喜爱。但让人意外的是,他的巨大成功,竟得益于他最大的缺点。

张妙阳出生在新加坡,祖籍福建龙岩。受父亲爱听广播的影响,少年的张妙阳立志要做一个出色的播音员。为了学好标准的普通话,16岁的他竟然在报纸上刊登了一则征聘女朋友的广告,唯一的要求是说规范、优雅的普通话,最好来自北京。结果,一位五十几岁的大娘打来电话:说她姓毛,是正宗的北京人,看到他的广告后,为他好学上进的精神所感动,故愿意当他的‚女朋友‛,并免费教他标准普通话。在毛老师的严格教导下,张妙阳的普通话得到了突飞猛进的提升。

虽然如此,由于周围的语言环境实在太差,导致张妙阳的普通话被人嘲笑为‚四不像‛。这让他很是苦恼。

不料,他的这个缺点,却引起了另外一个人的注意。他就是现在凤凰卫视的董事局主席、行政总裁刘长乐。那时,刘长乐先生第一次听到张妙阳那‚四不像‛的声音,就盛情邀请他担任凤凰卫视的台声工作。张妙阳那‚四不像‛的声音一经播出后,很快就以其独具一格的味道,赢得了观众的一致好评。

如今,张妙阳那独具语言特色的‚四不像‛声音,也成为凤凰卫视独树一帜并不可替代的‚凤凰之声‛。

【名师解读】卞之琳有言:“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你 ”。追求的道路上弥漫着缺点和否定,囿于视野的局限,你可能只看到了桥上的风景,却忽视了你已成为别人的风景。面对否定,他苦恼过,但却未放弃过,终究创设出属于自己的“凤凰之声”。

【适用话题】正视缺点 不怕否定 追求不懈 开拓创新

习大大翻译姚雯敏:邻家女孩的华丽逆袭

姚雯敏,国家级女翻译。2013年6月,国家主席习近平偕夫人彭丽媛出访拉美时,那位紧随其后的‚神秘女性‛。

她是一位85后,出生在广东省增城的一个乡村。在当地基层部门工作的父母,用微薄的薪水努力给她创造好的学习条件。她从小就喜欢看外国电影,听外语对她来说就像欣赏一首首美妙的音乐,常常陶醉其中。

12岁时,她考上了广东外语外贸大学附设外语学校。面对12万元高昂的学费,爸爸忍痛卖掉了新买的摩托车,妈妈又以低价卖掉了投资证券,加上向亲朋好友借的和自家多年的积蓄,1997年8月,姚雯敏带着巨额学费,正式入读广外外校。

从小就懂得生活艰辛的她,很快就在众多同龄孩子当中脱颖而出。第一年,她被选拔到广东电视台为‚灵格风‛——儿童英语系列教材进行英语配音;第二年参加英语竞赛,获二等奖;第三年中考分数超出了广州任何一所重点高中。高中三年她又多次获奖。2003年她被保送北京外国语大学。

面对诸多喜人的成绩,勤奋好学的她并没有因此而满足、骄傲。在2006年11月,她考取了外交部录用的3名公务员之一,2007年7月正式成为一名外交官,担任外交部拉丁美洲及加勒比司国家级翻译。 姚雯敏对自己的工作特别谨慎。每次出访前,她都要做足功课,了解专业词汇,了解每位领导人语言风格,或者他最近关注哪些热点。姚雯敏说:‚其实,出名只是个副产品,镜头并不是冲着我来的,我只是刚好出现在镜头里而已。‛

【名师解读】机遇是垂青于有准备的人,姚雯敏以自己的刻苦努力、不断奋斗,证明平凡的女孩也可以成功逆袭。她,既抓住机遇,以自己的智慧和努力而屡获成功,又志存高远,以自己的顺时变化而调整航向,还谦逊低调,踏实做事,充分说明了“相信自己,结果一定给力”。

【适用话题】机遇 低调 永不满足 时刻准备着

米歇尔·奥巴马:非典型美国第一夫人

在很多人眼中,美国现任第一夫人米歇尔拥有超人的智慧。公众面前,她显得自信、理性和果敢,个

性充满坚毅而又不失女性特有的温柔,被外界誉为‚非典型美国第一夫人‛。

1964年1月17日,米歇尔出生于芝加哥南部的贫民区。家境贫寒,培养了米歇尔勤奋刻苦的精神。从小她就学业过人,1981年,米歇尔考上了普林斯顿大学,并在四年后以优异的成绩考入哈佛大学法学院攻读博士学位。

1989年,在米歇尔所在的律师事务所实习的贝拉克·奥巴马和米歇尔相识,并于1992年结婚。婚后的米歇尔把一切安排得井井有条,奥巴马赞扬道,‚她是个高效率的持家能手,我永远也达不到她的水准‛。 奥巴马入主白宫后,米歇尔最令人津津乐道的是她扮演的贤妻良母的角色,尽管不少人认为,这并非她最真实的一面。米歇尔的演讲功力丝毫不逊于以此见长的丈夫,但每次,她只是讲述女儿们与普通女孩的经历,反复提到丈夫与家庭。当介绍自己时,她通常会说:‚首先,并且最重要的是,我是两个孩子的母亲。‛

米歇尔对于服装款式没有固定的偏好,但钟情于鲜艳、明亮的色调,以此显示出她特殊的品位。她曾身着无袖连衣裙陪同奥巴马出席外交场合,甚至在会见一向以传统、严肃著称的英国女王时,穿着开衫毛衣。特立独行、与众不同,使得米歇尔的穿着打扮俨然成了美国人的时尚风向标。

成为第一夫人后,米歇尔开放白宫,展现了与民众互动的亲和力,推广健康饮食与生活,关注弱势群体和儿童的社会保障问题。米歇尔或许不是美国历史上最美的第一夫人,但如果说她是最有个人魅力的,相信很多人都不会反对。

【名师解读】美国现任第一夫人米歇尔,虽家境贫寒,但刻苦努力,不懈追求,终获成功;虽暂居高位,但平等待人,慧眼独具,终结良缘;虽贵为“第一夫人”,但甘居幕后。变化的是“角色”,不变的是“追求”,智慧是她的资本,“真我”是她的本色。

【适用话题】角色 追求 幕后英雄 真我本色

智利女总统巴切莱特:爱是施与,也是成全

20世纪80年代,她在智利一家医院当医生。那里收留了20多位患有高危传染性疾病的孩子,他们被关在隔离区里接受治疗,不能和家人见面。为了帮孩子们缓解对家人的思念,她教他们制作各种小玩偶,然后把它们挂进探视室,到了第二天,她会告诉孩子们小玩偶已经被家人取走了,每到这时,大家都会很开心。

可是有一天,一个名叫卡尔特的孩子站起来质问道:‚你在撒谎吧,我爸妈这几天都不在家,他们怎么可能来取玩偶呢?‛她一怔,微笑着走出病房,不久拿着一个小玩偶折回来:‚我看错了,卡尔特的玩偶果然还在。‛卡尔特一把夺过玩偶,继续说:‚你一直在骗我们,事实上,父母把我送进医院就出国了,他们根本没再来过这里。‛众人都把目光集中过来,她尴尬地低下头。这时,有两个孩子走过来,握住她的手说:‚其实我们也知道你在撒谎,但又有什么关系呢?在我们得了这该死的病后,家人就都躲开了,是你担心我们没人疼,才把我们的小玩偶都偷偷藏了起来……‛她哭了,为自己的一番苦心终于有孩子理解而流下了眼泪。

那之后,每个孩子病愈出院,都会送给她一个精心制作的小玩偶,在玩偶的前胸绣着她的名字:米歇尔·巴切莱特。

10年后,巴切莱特选择了从政,深受大众拥护,两度当选为智利总统。这位女总统常对下属说:‚爱是施与,也是成全,有时懂得体察他人施与的爱,给它设置个合适的出口,同样值得称道。‛

【名师解读】通常我们只注意到爱的施与,夸赞它的伟大,其实,爱的接受有时也一样伟大。理解别人的善意,安然接受,不拆穿你已看到的爱的谎言,同样是一种善良。成全别人施与的快乐,也成全自己。

【适用话题】施爱 理解 接受善意

舒淇的白发

老头老太,白发染黑,最叫人大不解。岁月如流水,青丝变白发,自然规律,天经地义,染之何为?为了好看吗?鹤发童颜,自自然然,本来就好看啊。为了遮老吗?多少天灾人祸,人能活到白发苍苍,老是骄傲啊。

台湾《苹果日报》报道,37岁的女明星舒淇,最近在网上公开自己两鬓生出白发的照片,并留言:‚黑就是黑,白就是白,勉强不来。‛马上赢得网友齐声夸赞:‚那是智慧的象征。‛‚有几个女星敢像你这样贴,女神就是女神。‛我看过舒淇的电影,人真是漂亮得不得了,这回上网看了她的白发照,觉得她更美了。

据说大人物都是要染发的,还据说这是规定,为了让老百姓看到他还年富力强。这就叫人想到杜牧的两句诗:“公道世间唯白发,贵人头上不曾饶。”一回叹,一回笑。

【名师解读】黑发变白本是自然规律,有人想尽力遮掩,但是有的人比如舒淇,就大大方方地展示属于个人岁月的痕迹,不得不说这是一种大方洒脱的生活智慧。坦然面对青春的老去,不失望也不躲藏,这才是真正的美,真正的智慧。

【适用话题】自然规律 青春 洒脱 真正的美

博士返乡笔记中的乡愁

2015年春节长假期间,上海大学王磊光博士的《一位博士生的返乡笔记:近年情更怯,春节回家看什么》在微信朋友圈及微博等社交媒体疯传。笔记中描述的乡村生活见闻,触动了一大批读者,不少人评价‚感同身受‛。

返乡笔记之所以走红,原因在于作者通过实实在在的文字描绘了当下农村文明的衰败以及农村人生活的迷惘。农村文明的衰败,一方面是情感的衰败。农村中的亲朋好友,幼年时的发小,也仅仅可以在新年的几天里聚一聚。‚走亲戚像完成任务‛,原本意义上的宗法、血缘和地缘关系变得淡漠。二是文化的衰败。来到农村,却找不到祠堂,春节拜年只是和父老乡亲寒暄一下,农村的文化只剩下了形式化的习俗。

根据最新的数据,2014年底,我国城镇化率已经达到54.77%。这意味着,城市文明在数字或指标上已经全面超越了农村文明,并且,这个数字会一直增长下去。

【名师解读】由于城乡发展的差异,使得农民外出寻求更好的生活方式。背井离乡已成常态,唯有春节、祭祀、葬礼才能让彼此相聚。当下农村正走向凋敝和颓败,很多人念兹在兹的乡愁,都有无处安放之虞。如何保存我们的农村文明,值得我们思考。

【适用话题】农村文明 留住乡愁 反思

心中有大爱,成就“中国好丈夫”

为挽救身患肾结石的妻子的性命,江西鄱阳农民朱清华苦心钻研,发明出一张可促进人体内结石排出的‚排石床‛。他的这张‚排石床‛不但救了妻子一命,还在2014年年底获得国家发明专利。众网友纷纷为朱清华的发明点赞,并称之为‚中国好丈夫‛。

50岁的朱清华是一名地地道道的农民,多年来,一直靠种田维持全家的生计。朱清华的妻子胡爱经一直被肾结石所扰,不忍妻子受苦的朱清华凭着多年来自学农机技术的基础,制作出了一张简易的倒立床,以方便妻子排出结石。妻子在使用这张‚排石床‛倒立四五天后,朱清华就发现,她的病情有所好转。过了一段时间再去检查,B 超显示,胡爱经的结石已经基本排除了。

然而好景不长,妻子又被检查出肾结石。为了解决妻子的痛苦,他对‚排石床‛作了改进,从开始只能倒立运动,到后来‚排石床‛能做360度运动,更方便长在肾内其他位置的结石排出。听说‚排石床‛可以帮助排结石,一些村民慕名前来,希望借助‚排石床‛排出体内的结石。目前,‚排石床‛已成功为两位村民排出了结石。

2014年9月10日,国家知识产权局授予朱清华发明的‚排石床‛(体位治疗排石装置)国家实用新型专利证书,并于当年11月向他颁发了证书。

【名师解读】爱不仅仅是风花雪月、海誓山盟,它还体现在对他人的关心和爱护上。面对身患重病的妻子,朱清华不气馁、不抱怨,依靠着自己的努力打造出一张“排石床”。他用行动给我们上了一堂生动的责任课,值得点赞。

【适用话题】责任 担当 守候与坚持

万能经典素材

【人物名片】

李叔同(1880~1942),著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家,是中国话剧的开拓者之一。他从日本留学归国后,担任过教师、编辑之职,后剃度为僧,法名演音,号弘一,晚号晚晴老人,后被人尊称为弘一法师。1913年受聘为浙江两级师范学校(后改为浙江省立第一师范学校)音乐、图画教师。1915年起兼任南京高等师范学校音乐、图画教师,并谱曲南京大学历史上第一首校歌。

弘一法师的认真

世界上怕就怕认真二字,弘一法师(李叔同)就最讲认真,凡事皆认真。叶圣陶之孙叶兆言《陈旧人物》载:

有次给学生上音乐课,有个学生放了一个臭屁,熏得大家分了神。下课了,李叔同十分认真地说:‚以后方便,请到外面去。‛他说完便向大家深深一鞠躬,认真得让人莞尔。

刘质平是李叔同的音乐传人,在日本留学无经济来源。为帮助弟子并使他放心,李叔同认认真真给弟子写了一封信,细报自己的收入和支出,让刘质平吃了定心丸。李叔同后来出家做和尚,出家前,备了一大笔款子,供刘读书至毕业。款未凑齐时,李写信说:‚此款如不能借到,余仍就职,至君毕业时止。‛ 正因为拥有这种常人所不能及的认真精神,所以李叔同每做一种人,都做得十分像。他做老师,就是个模范的教师;一旦出家,他就是个彻底的法师。可以说,认真是李叔同人格魅力的第一特质,正是这种常人所没有的特质,成就了他丰厚人生的累累硕果。

【名师解读】认真是一种态度,也是一种境界。一个人,能认真做好一件事,说明他有认真的态度;当他一丝不苟地完成每一件事,便是有了认真的境界,李叔同即是如此。李叔同认真的习惯成就了他“百世之师”的人生,我们又何尝不需认真呢?保持认真这个好习惯,认真做事,认真为人,终能成就自我。

【适用话题】认真 人格魅力 成就自我

【人物名片】

萧伯纳,爱尔兰人,生于都柏林。英国剧作家、政论家。1876年移居英国。1879年开始文学活动。1884年参加创建费边社,写了很多有关社会和政治的著作,包括费边社宣言,被认为是费边社会主义的主要代表之一。1925年获诺贝尔文学奖。1950年11月2日在赫特福德郡埃奥特圣劳伦斯寓所病逝。著作编为《萧伯纳全集》。

萧伯纳:还是太阳有福气,能在上海见到我

1932年,大文豪萧伯纳访问上海,林语堂上船去接他,说:‚这里许多天来大风大雪,今天才放晴,你真是好福气,一到上海就看见了太阳。‛萧伯纳笑道:‚还是太阳有福气,能在上海见到我。‛

一个地主故意奚落大诗人普希金:‚我俩的财富谁的多?‛‚那很难说,‛普希金回答,‚你有几百个农奴,可若是管家不给你从农村送钱来,你就会没有钱花。我呢,虽然只有33个字母,它们却能随时保证我的开销‛。

美国总统林肯身材矮小,有人故意问他:‚一个人的腿应该长多长才合适?‛林肯回答说:‚走路时能碰到地面就行。‛

我们说,人生不如意事十之八九,但在人生不如意的时候,在人生遭遇阴雨天气的时候,你是否想到,你的心中还有一颗太阳呢?你的自信、豁达、乐观就是你心中的太阳,就是你人生的太阳。

萧伯纳、普希金和林肯之所以能成为伟大的人物,这是不是与他们自信、豁达、乐观的心态有关呢?无论什么时候,他们心中都有一颗光芒四射的太阳,是他们心中的阳光照亮了他们人生的前景,使他们拥有了人生的辉煌。

【名师解读】人生失意时,能乐观豁达、积极自信;即使被人奚落和嘲笑,也能笑颜以对,这样的你就是一个“心中有太阳”的人。前行的路上,无论是碰上阴天,还是碰上风霜雨雪,只要你心中始终有一颗光芒四射的太阳,你就能遇到你想要的希望和辉煌。

【适用话题】自信 机智 乐观与豁达 成就自我

【名师解读】孟子说:“孝子之至,莫大乎尊亲。”“事,孰为大?事亲为大。”尊亲、事亲是中国民族的美德。在当今拜金至上的浮嚣尘世里,虽然人们还奉行孝道,但往往用金钱来替代亲情。归来吧!常回家看看,“孝”,需要的是身体力行,不要让“子欲养而亲不待”的遗憾伴随终身。

【适用话题】孝 说与做 亲情

【人物名片】

范纯仁(1027~1101年),字尧夫,谥忠宣。 北宋大臣,人称“布衣宰相”。南京应天府(今河南商丘)人,范仲淹次子。 宋仁宗皇祐元年进士。曾从胡瑗、孙复学习。父亲殁没后才出仕知襄城县,累官侍御史、同知谏院,出知河中府,徙成都路转运使。宋哲宗立,拜官给事中,元祐元年同知枢密院事,后拜相。宋哲宗亲政,累贬永州安置。范纯仁于宋徽宗立后,官复观文殿大学士,后以目疾乞归。著有《范忠宣公集》。

范仲淹之子范纯仁:抬头辩解,不如低头认错

范纯仁,北宋大臣,人称‚布衣宰相‛。范仲淹的二儿子。虽然范纯仁在文学方面的造诣不及父亲,却拥有常人难以想象的气度。

一代大儒程颐与范纯仁素有交往。一天,程颐去拜访刚刚卸任的范纯仁,谈起往事,范纯仁显得十分怀恋自己当宰相的时光。程颐不以为然:‚当年你有很多事情都处理得不妥,难道不觉得惭愧吗?‛范纯仁不知程颐所指何事。程颐解释说:‚在你任相的第二年,苏州一带发生暴民抢粮事件,你本应在皇上面前据理直言,可你却什么也没说,导致许多无辜百姓受惩罚。‛范纯仁连忙低头道歉:‚是啊,当初真该替百姓说话!‛此后,程颐又指出了范纯仁的许多过失,范纯仁都一一认错。

事隔多日,皇帝召见程颐问政,程颐畅谈了一番治国安邦之策,皇帝听后赞叹不已,感慨地说:‚你大有当年范纯仁的风范啊!‛程颐不甘心将自己与范纯仁相提并论。皇帝命人抬来一个箱子,说:‚里面全是范相当年进言的奏折。‛程颐似信非信地打开那些奏折,这才发现自己前些天所指责范纯仁的事情,其实他早就进言过,只是因某些原因没有得到很好的实施罢了。程颐红了脸,第二天专程登门道歉。范纯仁哈哈大笑:‚不知者无罪,您不必这样。‛

范纯仁常说:‚懂得恕人,受之不尽。‛恕,是用宽恕自己的心来宽恕别人。面对他人莫须有的责备,与其抬头辩解,不如低头认错。

【名师解读】范纯仁被人误解却谦卑认错,让人不得不佩服他的大度胸怀——这也是古人倡导的“以责人之心责己,以恕己之心恕人”的具体表现。与其辩解,不如认错,这一做法能为自己塑造一种“勇于担当”的良好形象。如果无法改变现状,谦卑认错也许是上上之策。

【适用话题】勇于担当 谦卑 认错

【人物名片】

巴金(1904~2005),原名李尧棠,另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等,字芾甘。汉族,四川成都人,祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。巴金1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭里,五四运动后,巴金深受新潮思想的影响,并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学,从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。

巴金:用尊重换取尊重

巴金晚年很多时间都是在病房里度过的,由于身体非常虚弱,他已经不能看书和写字了。但全国的文学爱好者每天给他寄来数不清的信件或自己写的书,希望巴金给予指导。

对此,巴金叫秘书起草了一份声明,详细说明了自己的近况,并请大家谅解;并给邮寄书刊的文学爱好者单独回信,说明因病暂时不能阅读,请对方原谅,希望对方努力写作……

医生劝巴金不要为这些小事操心。巴金坚定地说:‚这不是小事。这些文学青年给我写信、寄书,都是怀有极大勇气和期盼的,如果石沉大海,这会给他们极大的挫伤,如果因此而断了他们对文学的热情和信心,那我罪莫大焉。尽管我目前也不能给他们指导,但他们收到回信,这必也是慰藉鼓舞……‛ 2005年10月17日,巴金病逝,他临终前交代的事情中,有一条就是要求家人尽快邮寄自己的几本著

作给几位来信索书的文学青年。

一位重病的老人,对于别人来信的侵扰,他不但没有怨怒,反而考虑对方的感受,给予对方最周到的答复。巴金的故事给我们深刻的启示——尊重别人的感受,体贴别人的不易,尽量满足别人的良好愿望,这是最起码的做人之道。

【名师解读】文学大师巴金,给世人留下了无数深入人心的文学作品。即使重病在身,面对文学爱好者的来函,这位老人依然能以鼓励关心他人为重。这折射出巴老的人格魅力和做人之道,也给我们留下了美好的品德示范。斯人已逝,美德犹存。

【适用话题】尊重 选择 做人之道 在乎与不在乎

【人物名片】

姜文,中国大陆演员、导演、编剧,浙江大学传媒与国际文化学院兼职教授。1984年毕业于中央戏剧学院,24岁即凭借在《芙蓉镇》中的表演获得了1987年大众电影百花奖最佳男演员,之后的一系列作品也都产生了较大的反响,包括获得1988年柏林国际电影节金熊奖的《红高粱》、获得1993年中国电视金鹰奖的《北京人在纽约》等。

姜文直言说小刚

作为知名导演,姜文在圈儿里一直属于产量特别少,但影响却很大的一位。他的影响主要归功于他的犀利眼光和独特创作,他的思维不同于常人,所以他的作品总给人耳目一新的感觉。而他的这种犀利、独特,以及不同于常人的思维方式,在生活中更是表现得淋漓尽致。

生活中的他言语不多,却句句经典,尤其对朋友,更是直言不讳,同行兼好朋友的冯小刚就曾领教过他的经典直言。他说:‚电影应该是酒,哪怕只有一口,但它得是酒。你拍的东西是葡萄,很

新鲜的葡萄,甚至挂着霜,但你没有把它酿成酒,开始时是葡萄,倒了还是葡萄。有些导演不明白这个道理,他们知道电影得是酒,但没有酿造的过程,上来就是一口酒,结束时还是一口酒。更可怕的是,这酒既不是葡萄酿造的,也不是粮食酿成的,是化学品兑出来的。小刚,你应该把葡萄酿成酒,不能仅仅满足于做一杯又一杯的鲜榨葡萄汁。‛

姜文的这番话可谓一针见血,虽毫不客气但绝对真诚。冯小刚听后不恼反喜,并给予高度评价:‚对我的电影,我听到过很多批评,大多都是围绕‘商业’两个字进行的。但上面这位导演的批评却略过了这些表面的现象,说出了问题的实质。这位导演名叫‘姜文’。‛

【名师解读】面对追名逐利的世俗,我们不能像某些导演那样或浅尝辄止,或东拼西凑,或死搬硬套,而应像姜文那样不汲汲于单纯的“数量”,以犀利的眼光、独特的手法,去粗取精、由表及里地去探究事物

【适用话题】形式与本质 重视过程 创新 直率

【人物名片】

谢婉莹(1900~1999),笔名冰心,取“一片冰心在玉壶”之意,近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。福建长乐人,出生于福州一个海军军官家庭,被称为“世纪老人”。著有小说集《超人》,诗集《春水 》、《繁星》,散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小桔灯》等,主张爱的哲学,“当代散文八大家”之一。

一片冰心在率真

冰心老人八十岁以后腿脚不便,要靠助行器才能在家里做少量自主活动。别看她很年迈,甚至走不动路,但她一点也不老。你一进门,她会马上说:‚想你啦!‛马上让人拿东西来吃,比如煮白薯、冰激凌,这都是她爱吃的东西。还有薄荷糖,一种很辣很凉很冲的进口薄荷糖,和她一起分享,然后就立刻聊天,进入她的回忆。

在燕京大学,冰心先生住在燕南园60号,是司徒雷登专门为吴文藻先生和冰心先生夫妇盖的二层小洋房,设计得当。结婚典礼当日,冰心脱下礼服之后,穿上普通衣服,坐上司徒雷登先生派的小汽车,被送往西郊的大觉寺。燕南园60号当时还未完全装修好,要等一些日子才能入住。那是个星期六,司徒雷登派了一名工友给二位新人做饭,星期一还要赶回来上课。汽车后面按美国习惯挂满了破鞋,取祝福之意。小汽车引来许多附近的居民在庙外观看,问是干什么的,答是送新娘子的。‚新娘在哪儿?‛‚在那儿!‛

用手一指,只见一名年轻妇女坐在庙门的门槛上,正在啃黄瓜。冰心爱吃生黄瓜,庙门口有卖,便买来,坐在门槛上当场吃起来。村民大惑不解,连说:‚不像!不像!‛

这就是冰心先生,一位朴实无华的、相当特别的,但又完全真实的冰心先生。

【名师解读】日常生活中,我们要像冰心那样热爱生活、钟情于真实平凡的生活。或兴之所至,不矜特殊身份;或无拘无束,与友人“分享”“共舞”。“壁立千仞,无欲则刚”,有恬淡之情怀;“少无适俗韵,性本爱丘山”,无矫饰之做作。

【适用话题】率真 真实 热爱生活 平凡与高贵

【人物名片】

曹禺(1910~1996),本名万家宝,字小石,小名添甲,是中国现代剧作家以及戏剧教育家,他被称为“中国的莎士比亚”。著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等著名作品,其中《雷雨》在上海曾轰动三年,茅盾赋诗曰:“当年海上惊《雷雨》”。与鲁迅,郭沫若,茅盾,老舍,巴金合称为“鲁郭茅,老巴曹”。

“中国的莎士比亚”曹禺:包容是对自己的促进

戏剧《雷雨》的问世,曹禺的名字可谓迅速红遍中国文坛,被称为‚中国的莎士比亚‛。即便如此,他还是被人批评指责过。

1983年的一天,曹禺收到了著名画家黄永玉的一封信。信上说:‚你是我极尊敬的前辈,所以我对你要严!我不喜欢你解放后的戏,你心不在戏里,你失去伟大的通灵宝玉,你为势位所误!‛当时,身为北京人艺院长的曹禺读完信后,不但没有生气,反而郑重地把它夹入了相册。后来,美国剧作家阿瑟·米勒前来访问,曹禺话语谦逊并且一字不漏地把这封批评信念给他听。看到米勒吃惊的样子,曹禺很平静地说:‚虚心接受别人的批评,也是对自己的一种促进。‛

还有一次,青年作家张辛欣在《收获》上发表文章强烈批判曹禺。人们认为她思想偏激,不知天高地厚。毕业分配的时候,许多单位都以各种理由拒绝了张辛欣。后来,巴金推荐她到北京人艺院当导演。了解了张辛欣的处境后,曹禺并没有为难她,而是很诚恳地对她说:‚年轻人有自己的思想这很好,希望你放开手脚认真工作,不要有任何思想包袱!‛

对两次指责的处理,让人们对看起来高高在上的伟大文学家有了新的认识。这种博大的包容之心,正是曹禺被称为‚中国的莎士比亚‛的人格魅力。

【名师解读】我们都会犯这样或那样的错误,一方面,我们要敢于挑战权威,“吾爱吾师,吾更爱真理”;另一方面,对待别人的批评,我们不仅要腹有雅量,大度处事,善纳逆耳之忠言,成就谦谦君子风,还要“海纳百川,有容乃大”,以宽阔的胸怀赢得蓝色的世界。

【适用话题】宽容 正确对待批评 挑战权威 诤友

【人物名片】

柏拉图,古希腊伟大的哲学家,也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一,他和老师苏格拉底,学生亚里士多德并称为希腊三贤。另有其创造或发展的概念包括:柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。柏拉图的主要作品为对话录,其中绝大部分对话都有苏格拉底出场。除了荷马之外,柏拉图也受到许多那之前的作家和思想家的影响,包括了毕达哥拉斯所提出的“和谐”概念,以及阿那克萨戈拉教导苏格拉底应该将心灵或理性作为判断任何事情的根据;巴门尼德提出的连结所有事物的理论也可能影响了柏拉图对于灵魂的概念。

柏拉图的弓与各尔禅寺的树

大哲学家柏拉图在路上放了一把松了弦的弓,问来去匆匆的路人,他这样做是什么意思。路人答不上来,柏拉图回答说:‚如果你老是把弦绷得紧紧的,弓很容易就会折断;但如果你把它放松了,要使用时就能顶用。‛

位于甘肃北部的各尔禅寺,以前寺院里的树木经常被狂风摧折,有的居然连根拔起。后来,僧人们想了一个办法,每当风暴来临之际,他们就把预先准备好的沙袋全部摆放到树杈、树枝上,有的还在树的根部堆上几个大沙袋,把整个树身稳固起来。这样一来,任凭再强烈的风暴,树木也不会被摧折,更不会连

根拔起。

这两个似乎毫不相干的故事告诉了我们一个什么道理呢?

柏拉图放弓的故事告诉我们,人生要懂得自我减压,懂得放松心情,享受生活的快乐和美好,以便养足精力更好地投入工作和学习中去。减压是为了蓄足生命的张力。

各尔禅寺树的故事告诉我们,人生要懂得自我加压,过分的安逸会使人变得懈怠,变得‚弱不禁风‛,经不起生活的击打,只有不断地自我加压,勇敢地挑起生活的重担,人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。加压是为了增强生命的耐力。

【名师解读】人要学会做自己的心理医生,既要学会不断为自己释放压力,也要为自己加油鼓劲。别人不一定帮得了我们,脚下的路还需要自己去走。人只有经历巨大的困难,富有坚强的信心,才能使平凡的人做出惊人的事业。人生的意志,不能受社会的压力而软弱,也不能受自然的压力而萎缩。

【适用话题】减压 加压 张弛之道

【人物名片】

金岳霖(1895~1984),字龙荪,祖籍浙江诸暨,出生于湖南长沙[1] 。著名的哲学家、逻辑学家。北京清华学堂毕业,后留学美国。先后在宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学,获哥伦比亚大学政治学博士学位。后在英、德、法等国留学和从事研究工作,1925年回国。中华人民共和国成立后,历任清华大学哲学系教授、系主任、文学院院长,北京大学哲学系教授、系主任。

金岳霖宁守一下午,不扰学生原则

一个周末,吃过午饭后,时为西南联大教授的金岳霖突然想起一件事:过两天他要去参加一个学术研讨会,主办方允许他带一名助手前往。有这么一个学习锻炼的机会他自然首先想到了自己的得意门生——王浩。

但是,当他急匆匆地赶到王浩的单身宿舍时,却发现王浩的门上挂着一个牌子,上面写着:周末学习,雷打不动,请勿打扰。看到牌子,金岳霖不由得笑了。他站在门口良久,尽管心里很着急,却始终没有敲门。

其他学生路过,好奇地询问金岳霖站在那里干吗。在听了金岳霖的回答后,都不解地说:‚您敲下门不就得了吗?您是王浩的恩师,再说您找他也是好事呢。‛金岳霖摆了摆手,笑着说:‚话不能这么说。每个人都有自己的原则,不管什么原因,我们都要充分地尊重他人的原则。‛同学们听了金岳霖的话,都暗暗地竖起了大拇指。直到傍晚,王浩出来吃饭时才看到等在门口的金岳霖,听完事情的原委后,王浩更是对金岳霖教授敬重有加。

每个人都有自己的原则,当我们的原则与他人的原则相遇,甚至产生冲撞之时,要记得尊重他人的原则。这种做法彰显的不仅是一个人的修养,更是宽容大度的节操和品德。

【名师解读】坚守原则是一种修养,但当自己的原则与他人的原则相碰撞时,尊重他人便成了一种美德。金岳霖教授之所以能得到大家的敬佩,正是因为他宽容大度的胸怀以及尊重他人的品质。

【适用话题】原则 尊重 自我修养 宽容大度

【人物名片】

郑板桥(1693~1765),原名郑燮,字克柔,号理庵,又号板桥,人称板桥先生,江苏兴化人,祖籍苏州。应科举为康熙秀才,雍正十年举人,乾隆元年(1736)进士。官河南范县、山东潍县县令,有政声“以岁饥为民请赈,忤大吏,遂乞病归。”

郑板桥去薄存厚,不迁孤坟

出身寒微的郑板桥一生做人厚道,时刻心存善念、与人为善。他曾经在一封家书中这样告诫家人:‚我们做人处世,必须去薄存厚。‛

郑板桥曾经托人在家乡买下一块地,打算将来作墓地用。有一年清明节回家祭祖,他到那块墓地看了看,发现墓地中立着一座孤坟。他有些生气,叫来帮着买地的邻居,邻居拍着胸脯先开口说:‚您放心,那是一座无主孤坟,您只要吩咐一声,就可以随时挖掉它。‛郑板桥极为失望地说:‚怎么可以随便挖掘人

家的坟墓呢?现在没人认领,并不代表以后永远没人认领。就算是无主孤坟,那也是留下的深深的怀念。‛他让家人到那座无主孤坟前祭奠一番后,就想放弃那块墓地,让邻居帮着原价转手卖出去。可第二天,郑板桥又将那位邻居请来,郑重其事地说:‚那块地我不卖了。‛邻居很疑惑,猜测郑板桥可能想涨价,便说:‚您放心,我一定帮您卖个高价。‛郑板桥若有所思地说:‚你想错了。把这块墓地卖出去容易,无论谁买到手,都要把那座孤坟挖掉。我不卖就是想留着那座孤坟。‛郑板桥转头看着自己的子女一字一句地说:‚我终老后埋在那里,那座孤坟就留着与我为伴。我不仅自己不能干,也不能让亲邻干挖坟掘墓这样无德的事情。‛郑板桥不仅说到,而且在那块墓地上立碑告诉子孙后代,这座孤坟今后谁也不能挖,每年清明节还要祭拜,并立下规矩,百世不变。

【名师解读】宽容、大度、厚道、友善、义举都属于美好的道德范畴。郑板桥摒弃刻薄,心存善念,心比海大,不计得失,为世人做了很好的示范。他立的不仅是墓碑,更是美德碑,即使在千百年后的今天仍是应该大力弘扬的。

【适用话题】宽容 厚道 义举 善行

【人物名片】

包拯(999~1062),字希仁,庐州合肥(今安徽合肥肥东)人,北宋名臣,以清廉公正闻名于世。仁宗天圣五年(1027年),包拯登进士第。累迁监察御史,建议练兵选将、充实边备。历任三司户部判官,京东、陕西、河北路转运使。入朝担任三司户部副使,请求朝廷准许解盐通商买卖。改知谏院,多次论劾权幸大臣。授龙图阁直学士、河北都转运使,移知瀛、扬诸州,再召入朝,历权知开封府、权御史中丞、三司使等职。

包拯的拒礼诗

北宋清官包拯,一生因其不畏权贵、清正廉洁,成为百姓心中的青天。包拯曾写过两首拒礼诗,一时被传为佳话。

嘉祐六年(1061年),礼部侍郎包拯六十大寿,宋仁宗念其德高望重,要给他做寿。包拯推辞不过,只好勉强从命。但他言于皇上:廉者,民之表也;贪者,民之贼也。意思是做寿可以,但‚拒收寿礼‛。 生日这天,皇帝派太监来送寿礼。太监担心包大人不收礼,自己不好交差,附诗一首:道高德重一品卿,日夜操劳似魏征。今日皇上把礼送,拒之门外理不通。

这个聪明的太监等于把老包公‚将‛了一军,不收礼是不给皇帝面子,但收了礼又坏了自己的规矩。包公思索良久,挥毫题诗,以诗拒礼:铁面无私丹心忠,做官最忌念叨功。操劳本是分内事,拒礼为开廉洁风。

太监没办法,只好带着拒礼诗回去复命。

同在朝廷为官的张奎是包拯的同乡,两人私交甚密。张奎带着寿礼来到包府,礼单上赋诗一首:同窗同师同乡人,同科同榜同殿臣。无话不谈肝胆照,怎能拒礼在府门。

包拯看后,提笔写道:我们本是知音人,肝胆相照心相印。寿日薄酒促膝谈,胜似送礼染俗尘。 张奎只好让家人把礼品带了回去。两人相视一笑,步入宴席。

【名师解读】贪赃者往往以“情义为重”“盛情难却”,给自己的贪污行为找借口;他们贪,其实是本性使然。皇恩浩荡的寿礼、至交朋友的“盛情”,应该最难拒绝的,但包拯却能够委婉拒绝。这表明,只要你心中有“不逾矩”的底线,就能远离贪婪的泥淖,做个名垂青史、百姓拥戴的好官。

【适用话题】底线 清廉 礼节 情与礼

【人物名片】

朱德群(1920~2014),生于安徽萧县白土镇(时属江苏)一个具有文化修养的医生世家,1935年进入国立杭州艺术专科学校学习西画,1941年毕业于国立杭州艺专,即今天的中国美术学院。1945年任教南京中央大学建筑系。1949年任教台北师大艺术系。1951至1955年任教于台湾师范学院。1955年定居巴黎,从事绘画创作。1980年入籍法国。1997年当选法兰西学院艺术院终身院士。朱德群先生是当今著名海外华人艺术家之一。

朱德群:看画和绘画就像聆听宇宙天籁

著名画家朱德群于3月26日晚间病逝于巴黎,享年94岁。朱德群因其抒情而充满诗意的抽象绘画,被法国现代绘画史家称许为‚把东方艺术的细腻与西方绘画的浓烈融会得最成功的画家‛。

朱德群于1920年10月出生在安徽萧县一个医生世家,1935年在国立杭州艺专学习绘画。1955年,朱德群踏上巴黎,此后长期在法国生活和工作。在认真研究西方绘画的新思潮后,朱德群的画风更加奔放,并逐步走向抽象,最终形成了自己独特的抽象艺术风格,在国际画坛赢得了声誉。1997年12月朱德群荣膺法兰西学院院士,成为法兰西学院200年来首位华裔院士和首位东方艺术家。

在上海大剧院的中央大厅,人们总会被朱德群那幅名为《复兴的气韵》的油画所吸引。这是朱德群献给上海大剧院建成5周年的贺礼。朱德群在海外度过了将近半个世纪的游子生涯。面对日益腾飞的祖国,朱老先生表现出了‚回家‛的愿望。所以,当受邀为上海大剧院绘制这一巨幅抽象画时,他感到无比荣幸。 不久前故去的英国牛津大学教授苏利文曾问过朱德群创作时的感觉,朱德群答道:‚看画和绘画,觉得在聆听宇宙的天籁。‛

这个‚宇宙天籁‛是什么?朱德群在院士加冕的演说中说:‚我一直在追求将西方的传统色彩与西方抽象画中的自由形态,用中国的阴阳和合的精神组合成新的画种。在形而上方面,我在追求新的人文精神,将阳的宇宙和阴的人类描绘成共同进化的二元和合之体。‛朱德群的绘画,正是用丹青挥洒出的‚生态人文主义‛。

【名师解读】朱德群是旅法中国现代主义艺术家群体中最后一位远去的大师,大师虽走但其精神永在。这位活在中国诗意里的抽象主义大师,旅居法国却时刻心系祖国,将中国的诗意与西方的哲理完美地融合在了他的作品里。

【适用话题】大师、中西结合、人文精神

【人物名片】

周培源(1902~1993),江苏省宜兴县人。著名流体力学家、理论物理学家、教育家和社会活动家。九三学社社员、中国共产党党员。中国科学院院士,中国近代力学奠基人和理论物理奠基人之一。

1924年周培源毕业于清华学校,1927年在美国加利福尼亚州理工学院学习,获博士学位。1929年回国后任清华大学物理系教授。1959年加入中国共产党。曾任清华大学教务长、校务委员会副主任,北京大学教务长,副校长和校长,中国科学院副院长。

不与大师合影

周培源是我国著名的物理学家,近代力学奠基人和理论物理奠基人之一。1936年,受清华大学委派,周培源来到美国普林斯顿高等学术研究院,从事理论物理的研究。其间,他入选到由诺贝尔物理学奖、57岁的爱因斯坦亲自领导的广义相对论讨论班中去了,并在他的指导下参与相对论引力论和宇宙论的研究,深受爱因斯坦的好评。

一年多后,周培源要回国。临行前,他特意去爱因斯坦家里话别,并且在书房里愉快地拍下了一张爱因斯坦的单身照,作为尊贵的纪念。

18年后的1955年4月18日,爱因斯坦在普林斯顿医院去世,世界各地媒体纷纷开始报道纪念他,因中国一家权威媒体的要求,周培源才把当年在爱因斯坦书房里拍下的那张照片翻了出来,供他们刊登。 就连周培源的女儿,之前也不知道还有这么一张照片,直到看到报纸。当女儿得知这张照片的来龙去脉时,不禁非常遗憾地问道:‚爸爸,您当时为什么不跟爱因斯坦来一张合影呢?这样的照片能极大提高您的身价哦!‛

没想到周培源毫不犹豫地回答说:‚你怎么会有这样的想法,我怎么能随便跟这么伟大的人合影!‛ 不趁机攀附比自己伟大的人,不轻易给自己贴金,周培源的这套处世原则,响当当。

【名师解读】由周培源对比现今社会的某些人,千方百计与名人合影,张口便是“谁谁谁和我是哥们儿”,其实不过是为了给自己脸上贴金。但仔细一想,贴上去的金始终不够牢固,不如将自己修炼成金身,既能散发出夺人的光芒,又永不褪色,自然比那贴上去的金更“高大上”一些。

【适用话题】趋炎附势、共赢、不卑不亢

【人物名片】

沙龙是以色列武装部队早期领导人之一,是经验丰富的将军。沙龙也是以色列最大的右翼政党,执政党利库德集团创建人之一,亦是前任党主席(1999~2005)。沙龙在以色列防卫军服役超过30年,是以色列建国以来战功最大的将军。在2005年末,沙龙离开利库德集团,建立“以色列前进党”(又名“国家责任党”)。2014年1月11日,阿里埃勒·沙龙因重度中风昏迷八年后在特拉维夫谢巴赫康复中心去世,享年86岁。

沙龙已去,传奇无法定格

昏迷8年后,以色列前总理沙龙走到了人生尽头。但在遗像的镜框中,你无法定格,不知道该装英雄还是屠夫,是放和平鸽还是战争鹰。即便在以色列国内,他也是最强大和最有争议的人物之一,钦佩和唾骂一同喷射。

沙龙就是这样一个欲说还休的人。1998年,在克林顿政府的斡旋下,巴以曾达成临时和平协议,后来由于沙龙的强烈反对,和谈陷入僵局。而到了2∞5年,他又调整强硬立场,结束了以色列对加沙地带长达38年的占领,给巴以和谈带来光亮。

的确,沙龙是一位虽已盖棺但无定论的传奇人物。从军到从政,战争到和平,战士到总理,英雄到屠夫,其生命体验可谓色彩斑斓。尤其是最后8年的昏迷岁月,叱咤风云的人居然甘愿躺在病床上忍受煎熬,是对安宁的叛逆,还是对生命的珍爱,无人知道,也令人欷歔。

看待沙龙,就看你站在什么样的立场。如果你是民族主义者,他可能就是英雄,伟大的保卫者;如果你是世界主义者,他可能是屠夫、麻烦制造者,如果你是和平主义者,会对他前半生的血雨腥风反感,而对他最后几年鹰派变鸽的举动产生好感:如果你是好战者,那正好相反,对他的前半生充满景仰,而对他当总理时下令单方面行动、撤出加沙表示不解。

唯一可以确定的是,他在以色列政坛是大块头,就像他的身体一样。而更有意思的是,沙龙曾被外界看做是唯一一位有可能与巴勒斯坦人达成和平协议的以色列领导人。但现在他已走向另一个世界,而新的勇者还未显形,巴以永久和平的希望渺茫。但只要不出现新的冲突,或许就是对沙龙最好的祭奠。

【名师解读】无论你怎样定义,沙龙注定是国际政坛无法抹去的浓重一笔。他留下的争议,也许正践行了那句话:不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧,他是英雄还是枭雄,自有历史去评述,我们且只看到一个真实存在的个体曾那样闪光。

【适用话题】两面派、盖棺论定、尘埃落定

【人物名片】

高梦旦(1870~1936) 名凤谦,字梦旦,长乐龙门乡人。清同治九年(1870年) 一月二十八日出生。梦旦上有胞兄二人,长兄凤岐以桐城派古文学知名,考取御史;次兄而谦留学法国巴黎大学,精通洋务,梦旦取两兄之名上下各一字,自名凤谦,少从长兄读书于福州九彩园,初学古文词,并考取秀才。中法马江海战后,清廷日弱,遂无意仕途,厌倦八股文章。

高梦旦先生小传

民国十年的春末夏初,高梦旦先生从上海到北京来看我。他说,他现在决定辞去商务印书馆编译所所长的事,他希望我肯去做他的继任者。但我始终认为我的性情和训练都不配做这件事。我很诚恳地辞谢了高先生。他问我意中有谁可任这事。我推荐王云五先生。一个月之后,高先生就辞去了编译所所长,请王先生继他的任。

高梦旦先生和馆中几位老辈,他们看中了一个少年书生,就要把他们毕生经营的事业付托给他。后来又听信这个少年人的几句话,就把这件重要的事业付托给了一个他们平素不相识的人。这是大政治家谋国的风度。

高梦旦先生,福建长乐县人,原名凤谦,晚年只用他的表字‚梦旦‛为名。‚梦旦‛是在梦梦长夜里想望晨光的到来,最足以表现他一生追求光明的理想。

因为他期望光明,所以他最能欣赏也最能了解这个新鲜的世界。因为他崇尚实事,所以他不梦想那光明可以立刻来临,他知道进步是点滴积聚成的,光明是一线一线慢慢来的。最要紧的条件只是人人尽他的一点滴的责任,贡献他一分一秒的光明。高梦旦先生一生做的事:三十年编纂小学教科书,三十年提倡他

的十三个月的历法,三十年提倡简笔字,提倡电报的改革,提倡度量衡的改革……都是他认为不难做到的小问题。

他的最可爱之处,是因为他最能忘了自己。他没有利心,没有名心,没有胜心。人都说他冲澹,其实他是浓挚热烈。

【名师解读】成功不能一蹴而就,光明之前总有乌云压阵,高梦旦先生深知这一道理,所以他数十年打磨一件件小事,期待用这些小事来改变整个社会的大环境。无论他的目的达到与否,他都为我们做出了榜样。

【适用话题】不积跬步,无以至千里、行者总有路

【人物名片】

小津安二郎,1903年12月12日出生于日本东京。日本电影导演、编剧。1923年,进入松竹公司蒲田电影制片厂担任摄影助手;1926年,任助理导演;1927年,拍摄了电影处女作《忏悔之刃》,这是其唯一的古装片; 1933年,编导了剧情片《心血来潮》,该片被日本《电影旬报》选为年度最佳电影;1936年,编导了首部有声电影《独生子》。

小津安二郎

豆腐是太常见的吃食,不谈任何烹饪技巧的话,它往往与寡淡直接挂钩。于是,当小津安二郎把散文集命名为《我是开豆腐店的,我只做豆腐》时,光这份气定神闲,就足以让倾慕他的电影同仁们再鞠上一躬了。

小津的片子,总是似曾相识:一个寻常的家庭,父母子女过着俗世的日子,上班、下班,和朋友喝酒,亲眷间互相串门,最大的戏剧冲突莫过于女儿大了,儿子大了,要结婚离开家——即便这样也很家常。但他的片子经得起反复看,尤其随着年纪增长,体味人情分离,小津的片子就越来越打动人心。即便隔了快一个世纪,他讲述的人生模式依然存在。

一般人认为小津电影成本不高,其实不然。他的片比(演员实际拍片所用的时间比上剪辑之后的播出时间)比别人高很多倍。《秋刀鱼之味》有一个镜头就拍了80遍。演员刚开始演电影一般比较兴奋,小津就让这个演员一直拍到麻木,演员烦了,不在状态,他就用那一条——生活当中不使劲,在那也不能使劲。

小津一直与母亲同住,直到母亲快90岁去世,他也一病不起,于第二年故去。很难说他自己的经历为银幕上的故事提供了多大程度真实的蓝本,但确定无疑的是,不热爱生活和家庭的人,是无法从清淡中咂摸出滋味儿的。

小津于1963年逝去,他的骨灰埋在镰仓原决寺,位于很多墓地中,只在墓碑上写了一个‚无‛字。书评人止庵寻觅时发现,墓前有瓶啤酒——他生前爱喝酒,他的电影中基本上都有喝酒的镜头,因为对他来说,那就是日常生活。

【名师解读】小津安二郎用一生践行了他的信条:戏如人生。无论是对剧情钓安排,还是对演员的要求,他都力求符合生活实际,所以他才能投入地去生活,又投入地去拍电影。

【适用话题】庄周化蝶、源于生活、平实的味道

【人物名片】

寇连材(1868~1896)是北京昌平人。出生在农村,为人耿直,也读过几年书。少年时就结了婚,生了3个孩子。由于人口多,家庭生活越来越贫困。他的父亲寇士通,为田界,与财主打官司,结果丢了家里赖以胡口的土地。父亲悲愤难言,含恨死去。23岁寇连材,接连遭祸,无法维持生计,只好跑到北京去寻找出路。经一个太监的介绍,被阉后进了清朝皇宫,给慈禧太后梳头。由于他聪明能干,做事精细谨慎,颇得慈禧喜爱,待遇十分优厚。

一个不忘忧国的太监

清末太监寇连材颇得慈禧喜爱,却不因此而迎合慈禧。在目睹慈禧独揽朝政、奢靡浪费等所为后,寇连材十分不满,并深为国事而担忧。

1896年3月23日,慈禧放下蚊帐准备休息,忍无可忍的寇连材突然跪到慈禧床前痛哭不已。慈禧‚揭

帐叱问‛,寇连材道:‚国危至此,老佛爷即不为祖宗天下计,独不自为计乎?何忍更纵游乐,生内变也!‛慈禧太后以为他疯了,连声呵斥让他出去。

寇连材看哭谏无效,便上书一道奏折,共有十条:请归政皇上,请勿再修圆明园以幽皇上,请止宫中演戏,请废颐和园,请准皇上回宫办事,请革李鸿章的职,请续修战备与小日本决战等。慈禧看完奏折后自然火冒三丈,便说:‚尔不知祖制,内监不准言政事乎?‛寇连材理直气壮地答道:‚知之。然事有缓急,不敢依成例也。‛慈禧本来很喜爱寇连材,以为他年幼无知,经过一番教训就免他一死。进而威胁道:‚尔知此有死罪乎?‛寇连材早已视生死于度外,毫不畏惧地回答:‚知之,拼死而上也。‛慈禧见他至死不悔,即把他交送刑部。

两天后,寇连材被绑赴菜市口刑场。他把自己带着的一块玉佩及金表赠给来送行的同事,又把手上戴着的一只碧玉戒指摘下来赠给刽子手,微笑着说:‚费心从速!‛随后从容就死,神色不变。

【名师解读】上君尽人之知,中君尽人之力,下君尽己之能。现实生活中,常见一些单位的领导总是感叹身边没有人才。事实上,只要做到知人善用,何愁没有人才!在识人与用人方面,只要人尽其才、物尽其用,一个团队就不愁没有发展。

【适用话题】知人善用 善于发现 不拘一格降人才

【人物名片】

李世民(598~649),祖籍陇西成纪,是唐高祖李渊和窦皇后的次子,唐朝第二位皇帝,杰出的政治家、战略家、军事家、诗人。

朱元璋(1328~1398),字国瑞。原名重八,后取名兴宗。汉族,濠州钟离人,明朝开国皇帝。

李世民与朱元璋的人才观

何谓人才?唐太宗李世民与明太祖朱元璋有着不同的人才观。

李世民认为:‚前代明王使人如器,皆取士于当时,不借才于异代。岂得待梦傅说,逢吕尚,然后为政乎?且何代无贤,但患遗而不知耳!‛在他的眼中,人才没有优劣之分,只有各有所长。这使得他的身边聚集了很多能人,他们各自发挥所长,在李世民举旗反隋、争夺帝位、治国安邦的过程中发挥了重要作用。

而朱元璋给人才制订了一个标准,所以他用人就显得不那么灵活。明朝洪武年间,有一位叫马亮的年轻人,他出身商业世家,才高八斗,被朱元璋钦点为知县。当时,知县的首要任务是执行朱元璋推行的休养生息政策,抓好农业生产。可马亮善经商之道,也做成不少大事。三年期满,知府给马亮的评语是‚无课农兴学之绩而擅长督运‛。朱元璋看了评语后发现马亮没按标准做事,即免了他的知县之职,并且还永不录用。这些标准使得朱元璋一再错失人才。

【名师解读】爱国不分贵贱。寇连材为生活所迫,净身进宫,成为世人瞧不起的“阉竖”。但是他位卑不敢忘忧国,以坚不可摧的爱国忧民的意志,去抗争腐朽的封建势力,闪现出其热爱家国的人生亮点。

【适用话题】爱国情怀 临难不屈 天下兴亡,匹夫有责

【人物名片】

屈原(前340~前278),战国时期楚国人,芈姓,屈氏,名平,字原,以字行;又在《离骚》中自云:“名余曰正则兮,字余曰灵均”。出生于楚国丹阳(今湖北省宜昌市境内),是楚武王熊通之子屈瑕的后代,是中国最早的浪漫主义诗人,中国文学史上第一位留下姓名的伟大的爱国诗人。他的出现,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代。

只有他一个人是诚实的

战国时期,屈原回到家乡举行了一场考试,为国家选拔一批人才。让屈原感到奇怪的是,考试之后,他发现有九十九个学生的考卷成绩相同并列第一,还有一个学生稍差,列为第二。这样一来,仅第一、二名加起来就有一百人。‚糟糕,昨晚那些学生来访时,自己一时疏忽,把拟好的试题放在了一边,一定是有人乘机偷看了试题给泄露出去了。‛结果不正常,只能再进行一次复试。复试的题目很简单:一百名考生每人拿一百粒谷种回家种在田里,以秋后收谷多少作为选拔人才的依据。

转眼间秋收到了,九十九个获得第一名的学生有的背筐挑担,有的用车载马驮,一副丰收的样子,前来向屈原报喜。只有那个考了第二名的学生,最后一个走进来,看到大家都满载而来,自己呢,手里只捧着一个小瓦罐,觉得很丢脸,垂头丧气地站在门口,不敢进门来。

屈原逐个检查他们丰收的谷子,脸色越来越阴沉。当他看到站在门外的那个学生时,眼睛兴奋得发亮,问道:‚你收的谷子呢?‛那个学生不安地回答:‚学生无能,只收了九百多粒。我已经尽了自己最大的努力,但只有三颗种子发了芽,就结了这么点粮食。‛说完,便羞愧地低下头。

那九十九个获得第一名的学生都哄堂大笑起来。屈原却严肃地宣布:‚这次选拔只有他是唯一的贤才,只有他一个人是诚实的。我发给你们的谷种里有九十七粒都是煮熟的,而你们却交来那么多的粮食,这不明明是欺骗我吗?‛一番话,说得那九十九个获得第一名的学生都低下了头。

【名师解读】当绝大多数人都在作假时,诚实就显得尤为可贵。弄虚作假能得一时,真诚老实能得一世。只有以诚待人,才能够得到别人的信任。

【适用话题】诚信 美德 心存光明 信任之本

【人物名片】

龙永图,湖南长沙人,在贵州贵阳长大,他是中国复关及入世谈判的首席谈判代表,原国家外经贸部副部长; 原博鳌亚洲论坛理事、秘书长;现任全球CEO 发展大会联合主席 、复旦大学国际关系与公共事务学院院长、中国与全球化智库(CCG )主席。他曾就读于贵阳八中、贵州大学外语系。

荷兰女王的低调与谦和

一次,外贸部前副部长龙永图要坐飞机去国内某地出差,登机前在候机室休息,突然从一个角落里传来了十分嘈杂的声音,热闹非凡的气氛几乎弥漫了整个候机室。原来是一位县委书记要出国考察,他下属的三四十号人,争先恐后前来送行。

不久,他到意大利参加一个国际性会议。会场没有豪华的摆设,更没设领导席和嘉宾席,大家坐着一样的普通长凳。与会者都是国际经济界有头有脸的厉害人物,按照先来后到的顺序随便坐。龙永图在一条长凳上刚坐下,就有一老太太独自进来,对他礼貌地点点头,然后很自然地坐在了他旁边,趁会议还没开始的空隙,老太太与他寒暄了很长时间。

龙永图却忘了问老太太的身份,待会议结束后,他向会议的组织者打听:‚刚才坐在我身边的那位和蔼可亲的老太太是谁?‛组织者感到十分惊讶:‚你真的不认识她吗?‛龙永图如实回答说不认识,对方这才叹口气道:‚她就是荷兰女王呀!‛这下龙永图惊讶了,他嘴里连连说:‚真没想到,真没想到!‛

【名师解读】某些人时时刻刻都要让人意识到自己的存在,把自己淹没在权力、名位带来的高调虚荣里;而真正的成功者往往是恪守低调作风的典范,他们只要求做好自己。其实,低调做人不仅是一种境界、一种风范,更是一种思想、一种哲学。

【适用话题】高调与低调 修养心性 谦虚待人

【人物名片】

孙犁(1913~2002),原名孙树勋,河北省衡水市安平人,现当代著名小说家、散文家,“荷花淀派”的创始人,又先后担任过《平原杂志》《天津日报》文艺副刊、《文艺通讯》等报刊的编辑,并著有关于编辑的作品。12岁开始接受新文学,受鲁迅和文学研究会影响很大。“孙犁”是他参加抗日战争后于1938年开始使用的笔名。1942年加入中国共产党。

孙犁:不挂虚名

20世纪40、50年代,《荷花淀》《白洋淀》等一系列作品的问世令读者耳目一新,好评如潮,孙犁也因此成为解放区的资深作家。鉴于孙犁文学史上的重要地位,重庆出版社准备请孙犁担任小说卷的主编,负责人千里迢迢亲自登门拜访,所有人都以为孙犁会欣然应允,没想到孙犁却笑了笑说:‚谢谢你们对我的厚爱和信任,可是我不能答应你们,我不能担此重任。‛出版社负责人以为孙犁有所顾虑,忙解释道:‚您只需出谋划策,指点指点即可,至于烦琐具体的编务工作,则会有其他人来做。此外,出版社还会付给您

一笔相当优厚的报酬。‛‚正因为如此,我才不能答应。‛孙犁不假思索地回答道。

孙犁谢绝出版社的邀请,出乎很多人的意料。事后不久,孙犁给重庆出版社写了一封信,他在信中解释说:‚在30年代,鲁迅、茅盾、朱自清编选《中国新文学大系》之时,都是亲力亲为,自己动手搜集资料,阅读作品,最后还要写出长篇《导论》。至于《中国解放区文学书系》,道理也是一样,如果答应,就应亲自动手,但现在我身体不好,深感力不从心。既然干不了,就不能答应,挂虚名的事,我是不会干的。‛

【名师解读】真正的学者必定是踏踏实实、实事求是做学问的,他们的创作没有功利性,不为出名,亦不为获利。这种亲力亲为既是对读者负责,也是对自己负责。生活中很多人愿意不劳而获,殊不知那是对自己的一种不负责任。

【适用话题】不计名利 实事求是 亲力亲为

【人物名片】

老舍,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年,由于受到文革中恶毒的攻击和迫害,老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。

老舍:我的理想家庭

我的理想家庭要有七间小平房:一间是客厅,古玩字画全非必要,只要几把很舒服宽松的椅子,一二小桌。一间书房,书籍不少,不管什么头版与古本,而都是我所爱读的;一张书桌,桌面是中国漆的,放上热茶杯不至烫成个圆白印;文具不讲究,可是都很好用;桌上老有一两枝鲜花,插在小瓶里。两间卧室,我独居一间,有一张极大极软的床。在这个床上,横睡直睡都可以,不论咋睡都一躺下就舒服合适。还有一间,是预备给客人住的。此外是一间厨房,一个厕所,没有下房,因为根本不预备用仆人。家中不要电话,不要播音机,不要留声机,不要麻将牌,不要风扇,不要保险柜。

院子必须很大,靠墙有几株小果木树。除了一块长方的土地,平坦无草,足够打开太极拳的。其他的地方就都种着花草——没有一种珍贵费事的,只求昌茂多花。屋中至少有一只花猫,院中至少也有一两盆金鱼;小树上悬着小笼,二三绿蝈蝈随意地鸣着。

这就该说到人了。屋子不多,又不要仆人,人口自然不能很多:一妻和一儿一女就正合适。先生管擦地板与玻璃,打扫院子,收拾花木,给鱼换水,给蝈蝈一两块绿黄瓜或几个毛豆;并管上街送信买书等事宜。太太管做饭,女儿任助手——顶好是十二三岁,不准小也不准大,老是十二三岁。儿子顶好是三岁,既会讲话,又胖胖的会淘气。

这一家子人,因为吃的简单干净,而一天到晚不闲着,所以身体都很不坏。因为身体好,所以没有肝火,大家都不爱闹脾气。

【名师解读】看吧,老舍就是这么质朴而实在的一个人,他对家里物件,甚至对妻儿的要求也简单到可爱,也正是这种率性、淡泊、朴实的品德,使得他家庭和睦、夫妻相濡以沫。从他那与世无争、宁静的情怀里生发出来的向往:“不要电话,不要播音机,不要留声机”现在正为人热盼,名为“不插电生活”。

【适用话题】幸福感 人格修养 知足常乐

【人物名片】

高尔基,前苏联著名作家、诗人,评论家,政论家,学者。他是前苏联下诺夫哥罗德人,俄罗斯族。1868年3月16日生于下诺夫哥罗德的一个木工家庭。是社会主义现实主义文学奠基人,无产阶级艺术最伟大的代表者、无产阶级革命文学导师、苏联文学的创始人之一,政治生活1892年用笔名“玛克西姆·高尔基”发表处女作短篇小说《马卡尔·楚德拉》,从此专心从事写作。1936年6月18日在莫斯科逝世。

没有高尔基就没有《静静的顿河》获诺奖

在时任主编力挺下,前苏联最大的杂志——《十月》从1928年1月开始连载一个叫米哈伊尔的23岁小伙的长篇小说。但快要连载到第三部时,原主编退休,新主编在审阅第三部时,觉得它‚问题很严重‛,决定停止连载第三部。米哈伊尔不得不试着写信给当时文学界德高望重的人物,64岁的高尔基,并附上作品及其内容事实的诸多考证,委婉地问:‚您看将它们发表出来是否合适?‛

其实,高尔基已经关注这篇连载小说很久了,他迅速看完第三部,提笔给《十月》写信:‚文学界应该善待这样的有才华青年,我深信,再过两三年,他和这部作品必将名扬世界!‛但遗憾的是《十月》没有给高尔基面子。

这下,米哈伊尔彻底绝望了。然而让他万万没料到的是,高尔基竟将米哈伊尔的信转给了斯大林。好在,斯大林在看过第三部后,对它印象并不坏:‚我们要继续连载第三部,苏联人民需要它!‛继续连载的小说受到了空前的追捧,图书馆里上百本《十月》,被人们读得已破烂不堪,但仍有许多读者排队借阅。 米哈伊尔的全名叫米哈伊尔·亚历山德罗维奇·肖洛霍夫,而被连载的那篇小说便是《静静的顿河》。30年后,肖洛霍夫因为《静静的顿河》获诺贝尔文学奖。

【名师解读】要站在艺术的高度上对作品作出客观评价,这需要独到的眼光、过人的胆识和一个相对宽松的自由环境。面对一片反对之声,高尔基没有选择明哲保身,而是力排众议,为《静静的顿河》问世作出了自己的努力,这是艺术的魔力。

【适用话题】坚持自我 关怀与提携 自由与创造

【人物名片】

王安忆,1954年3月生于江苏南京,原籍福建省同安县,现代作家、文学家、中国作协副主席、复旦大学教授。 1972年,考入徐州文工团工作。1976年发表散文处女作《向前进》。1981年初与李章结婚。1987年调上海作家协会创作室从事专业创作。1996年发表个人代表作《长恨歌》,获得第五届茅盾文学奖。 获得2015年诺贝尔文学奖提名。

莫言:王安忆得诺贝尔文学奖,争议肯定比我小

王安忆是当代最高产的中国作家之一,她的勤奋几乎无人可及。她每天都在写作,在家里写,在会议期间写,在几万米的高空,照样写。对于王安忆的勤奋,莫言曾笑言:‚你们要是有机会握握她的手,就知道她有多勤奋了,手特别硬,就像是毛毯厂的女工。‛

莫言的话让我想起了另一位女性:作家刘震云的祖母。刘震云的祖母年轻时是位割麦子高手,几里长的一垄麦子,她割完了,回头一看,男人们连一半都没割完,祖母的‚秘诀‛是:‚下地之前,我就深吸一口气,对自己说一直割到底,割的时候,中间不要直起腰来。‛

在谈到自己的写作时,王安忆的一段话恰好印证了这种‚割麦子成功学‛:‚写小说就是这样……拿起笔,在空白的笔记本上写下一行一行字,然后第二天,第三天,再接着上一日所写的,继续一行一行写下去,日以继日。要是有一点动摇和犹疑,一切将不复存在。‛

铺展在面前的稿纸,就是她的麦田,她手中的笔就是镰刀。这位‚69届初中生‛弯下腰,挥着镰刀,从‚小鲍庄‛一路割来,不管烈日当空,还是‚雨,沙沙沙‛,她都从未停歇,不知不觉,她已走进了生命中最大的一块麦田——上海!她知道,在这‚众声喧哗‛的地方,她必须时刻保持清醒,才能避免堕入这蚀骨的‚海上繁华梦‛。

她直起腰,擦擦汗水,打量走过的路,连自己都不禁感到吃惊:我怎么割了这么多麦子?她的脸上露出了骄傲的笑容。她的骄傲不是自我陶醉,在中国文坛,她的小说早已得到了一致的赞誉,用莫言的话说:‚王安忆得诺贝尔文学奖,争议肯定比我小。‛

【名师解读】勤奋、坚持是获取成功的最好方法,虽然勤奋未必成功,但想获取成功就得勤奋。人生不是有了梦想才坚持,而是坚持了才有梦想。王安忆埋头苦干,不去计较一时的得失,不为浮华的世界而迷失,坚守那颗宁静的本心,才得以收获现在的昂首。

【适用话题】坚持 勤奋 内心宁静

【人物名片】

三浦友和,1974年和山口百惠合作了第一部作品《伊豆的舞女》。1980年与山口百惠结婚并再度合作主演了《古都》。山口百惠告别演艺生涯后,三浦友和一直还活跃在日本影坛,99年还以《1/2父亲》获得日本电影旬报最佳男主角奖。2004年以来三浦友和还出演了电视剧《在世界的中心呼唤爱》、《弟》。

山口百惠,1959年1月17日生于日本东京都涩谷区惠比寿,日本影视演员、歌手。1972年12月,山口百惠在第五届“明星诞生”歌唱比赛中,以《回转木马》一曲获得第二名,崭露头角,正式出道。[2]

1973年,参加“明星诞生”节目并获得季军。

三浦友和和山口百惠:我们的词典里没有犹豫

三浦友和的自传《相性》出了简体中文版本,对比山口百惠多年前的自传《苍茫时分》,心得之一是,他们的词典里,没有‚犹豫‛两个字。

他们俩出道挺早,一个19岁演电视剧,一个13岁参加唱歌比赛。山口百惠15岁的时候,两人因为合作拍广告而认识,后来合作了12部电影和许多电视剧。两个人确定关系乃至决定结婚的经过,都非常简单。跟朋友出去玩,朋友偶然离席,三浦友和向山口百惠表明了心迹,随后两人结婚。

21岁的山口百惠随即宣布退隐,在家做专职主妇,因为‚不想做徒有虚名的妻子‛。此后33年,他们的婚姻没有出现波折,山口百惠始终没有复出。

三浦友和和山口百惠比较幸运,他们在最适当的年龄,遇到了年龄、相貌、性格、价值观都相配的对象,三浦所谓的‚相性‛,就是相处得愉快。所以,他们没什么可犹豫的,‚嗯‛一声就定了。

【名师解读】三浦友和开口求婚,山口百惠“嗯”了一声算是答应,他们的年龄、相貌、性格、价值观等都非常般配,因而不用犹豫。我们的人生总会面临诸多选择,当命运并不垂青于你时,犹豫就会成为人生常态,并因此而错失良机。只有放弃不切实际的幻想,不好高骛远,扎实提升自己的实力,找准适合自己的目标,才能不在犹豫之中虚耗生命。

【适用话题】选择 犹豫 找准目标

【人物名片】

李秉喆(1910~1987),号湖岩,三星集团的创始人,是韩国庆尚南道宜宁郡出身的实业家。早年在其父帮助下开办粮食加工场。1936年,创设马山碾米合作厂。1938年创立三星商会,1967年,因涉及“糖精走私事件”, 被迫辞职。次年2月,重新执掌总裁。1983年2月8日发表“东京宣言”,正式进军半导体产业。1987年11月,李秉喆去世,12月1日其三子李健熙就任三星集团新会长。

三星创始人李秉喆:卖报纸的大学问

韩国三星集团的创始人李秉喆,小时候家境不好。为了生计,他很小就得去卖报纸挣钱。

‚你一天要跟我订多少份报纸去卖?‛报亭老板问这个衣衫褴褛的男孩。‚别的孩子能卖多少?‛他羞涩地问。老板笑道:‚这可没法说,少的卖几十份,多的能卖几百份,但拿得太多剩在手里,是要赔钱的。‛李秉喆想想说:‚那要100份吧。‛老板有点吃惊,但还是给了他。

第二天一早,李秉喆空着手来到报亭。老板纳闷地问:‚昨天剩下的报纸呢?‛‚卖完了,我今天想要200份。‛李秉喆答。老板很吃惊,但还是给了他。第三天一早,李秉喆又空着手来了,张口要300份。老板十分惊讶,决定跟着他,看看他是怎么卖报的。李秉喆到了车站后,没像别的孩子那样四处叫卖,而是不停地往候车乘客手中塞报纸,等给一个区域的乘客发完了,这才回来收钱,然后到另一个地方如法炮制。 老板疑惑地问:‚会不会有人不给钱跑了?‛‚有,但特别少,因为他们看了我的报纸,就不好意思坑一个孩子的报纸钱了。跟那些把报纸砸在手里的报童比,算总账还是我卖得最多!‛李秉喆自信地回答。 同样的事情,有时换个思路、换个方法,就会有意想不到的收获。

【名师解读】因循守旧、墨守成规难以创造奇迹,只有转换思路,另辟蹊径,才能收获意想不到的成果。报童李秉喆之所以能够在卖报中取得不俗成绩,就在于他具有超凡脱俗的思考能力,在于准确把握了大人“不好意思坑一个孩子的报纸钱”的心理。作为享誉世界的韩国顶级企业三星集团,其迅猛崛起与创始人李秉喆从小就具备过人的创新精神与营销天赋不无关系。

【适用话题】创新 奇迹 转换思维 成功

【人物名片】

刘嘉玲,1965年12月8日生于中国江苏苏州,1980年随父母移居香港。中国香港影视演员。1984年毕业于香港无线电视台第12期艺员训练班,1989年主演TVB 电视剧《上海大风暴》一人分饰两角。1991年凭借《阿飞正传》获得法国南特三大洲电影节最佳女主角;1998年参演电影《自梳》获得第3届香港电影金紫荆奖最佳女主角 ;2007年主演《好奇害死猫》获得第16届中国金鸡百花电影节最佳女主角。

刘嘉玲:长得漂亮不如活得漂亮

有这样一个女人,媒体说她是‚女皇‛、香港‚大姐大‛。她就是刘嘉玲。作为内地‚金鸡奖‛影后、香港电影‚金像奖‛影后、大阪亚洲电影节影后,刘嘉玲不仅演技出众,口才也相当了得,一出口就八面玲珑,人见人爱。

刘嘉玲出道30年来,横跨娱乐圈、时尚圈和商业圈,成绩非凡。2014年3月9日,刘嘉玲在武汉武商广场出席慈善活动,记者采访时问她:‚作为一个美丽且成功有名的女人,你这一路都是怎么走过来的?能不能说说你的成功感悟或秘诀?‛刘嘉玲真诚地说:‚我的人生道路并不平坦,也曾遭遇过各种挫折。我一直觉得,如果害怕失败,那就是最大的失败。美丽人生是要用一生去经营的!一个人的美不是容颜,而是所经历过的往事,在心中曾留下伤痕又褪去,但使人坚强。所以,优雅是训练不出来的,因为是一种体会和历练;淡然也伪装不出来,因为是一种沉淀。人老去的只是容颜,时间会让一个灵魂越来越动人,所以长得漂亮不如活得漂亮!活着最大的意义,就是要学着面对不同阶段的自己。我都能走得出来,你们也一定可以!‛

【名师解读】冰心在《繁星·春水》中写道:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”刘嘉玲就是这样一朵明艳娇美的成功之花,她用自己一生的挫折和坎坷去历练自己,沉淀自己,最终让人生开出美丽的花朵。人的一生最重要的是过程,认真地享受生命的每一秒钟,让自己在过程中通过体验获得成长,就算是失败,也不过是人生常青树上一道美丽的伤痕而已。

【适用话题】不怕失败 体验人生 学会面对

【人物名片】

蔡康永,1962年3月1日出生于台湾台北市,台湾东海大学外文系本科,美国加州大学洛杉矶分校硕士,中国台湾节目主持人、作家、设计师、演员、编剧、导演。1990年开始参加电影制片及编剧、影评的工作。 1996年主持第一个节目《翻书触电王》,1998年主持的名人访谈节目《真情指数》获得第35届台湾电视金钟奖。

蔡康永的细致入微

在第五十届金马奖颁奖典礼上,蔡康永既是主持人,同时也是评委会的评审之一。在典礼当天讨论得奖名单时,每次讨论出一个奖项结果后,李安就会坐在那里微笑着看着大家,加上金马工作人员的动作都很优雅,这让担任主持的蔡康永很心急。当时缓慢讨论了约两个奖项后,他就着急了,开始指挥大家喊着‚赶快选下一个奖、赶快发选票、赶快收票统计‛,一直催大家也顾不了形象,但一边又内疚在李安面前这么没风度。

事后,评委会里的一个朋友跟他说:‚从来没看你这么抓狂过。你知道吗,我看到你那个样子,也觉得很不好意思。‛蔡康永摇摇头说:‚我顾不了那么多了。因为我是主持人,所以我要尽早知道谁会得奖,谁没有得奖,这样,我就可以在开场的时候多介绍一下那些没有得奖的人,否则,他们可能整天晚上就白坐在那儿,不会得到一个镜头。‛

也确实如此,晚会上,他知道彭于晏没得奖,所以他介绍完一堆人之后,就特别跳回介绍彭于晏。 蔡康永之后在机场碰到彭于晏时,彭于晏还很高兴告诉他说:‚我妈一直在看金马奖的现场直播,还跟我说虽然没有看到我领奖,但是看到蔡康永介绍我,她也蛮高兴的。‛

只要你出现在蔡康永的周围,就永远不必担心会被冷落;因为细致入微的他,总是会照顾到每个人的感受,让大家的心里总是暖暖的,觉得很有面子。当然,大家内心也都会对他充满感激和尊重。

【名师解读】在第五十届金马奖颁奖典礼上,表面上看蔡康永表现得有点缺少风度,但透过平凡的生活细节,我们会发现,蔡康永是多么善解人意!一个懂得尊重他人、理解他人、时时处处给别人带去关爱和温暖的人,当然会赢得大家的敬重。

【适用话题】尊重 细节 关爱他人

【人物名片】

陈道明,1955年4月26日出生于天津,祖籍浙江绍兴。国家一级演员,第十届、十一届、十二届全

国政协委员,中国文学艺术界联合会第八次全国代表,广电总局颁发优秀电影表演艺术家,2006年中宣部“四个一批”人才,中国环境文化促进会理事,中国电视艺术家协会委员。

陈道明妙语说责任

知名演员陈道明在影视娱乐圈里堪称屈指可数的演技派,因为他把每一个角色都演得深入骨髓。他说这是一个演员应尽的责任。而对于一个男人的责任,他也有自己独到且精辟的解读。

他说:‚我理解的责任首先是‘不欠’。于国——祖国培育了我,所以要努力做到遵纪守法,国家需要我的时候,我要尽义务和责任;于家——父母养育了我,我要尽孝,让老人为我感到欣慰;于妻——我要尽力维护这个家庭的利益;于子——让孩子因有我这个父亲而骄傲;于友——让对方因有我这个朋友而快乐;于人——让别人因为有我的存在而受益。这就是我理解的——知恩图报。‛

好一个‚不欠‛,于国、于家、于妻、于子、于友、于人,他都力争做到不欠。这样的不欠,除了责任,更重要的其实是感恩。而作为一个男人的人生,正因为有了这些不欠和感恩,才会有足够的底气坦坦荡荡地存活于世间,不求顶天立地,只图心安理得。

【名师解读】陈道明的话实在、具体、好懂。一个人活在世上,不能只想着自己,因为你是社会中人,不可能生活在真空里,所以你“于国、于家、于妻、于子、于友、于人”都要负起责任来,这样你才能活得坦荡、心安。话,说起来容易,做到就难了,但至少我们知道了方向!

【适用话题】责任 感恩 坦坦荡荡 心安理得

【人物名片】

梁漱溟(1893~1988),蒙古族,原名焕鼎,字寿铭。曾用笔名寿名、瘦民、漱溟,后以漱溟行世。原籍广西桂林,生于北京。因系出元室梁王,故入籍河南开封。中国著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、国学大师、爱国民主人士,主要研究人生问题和社会问题,现代新儒家的早期代表人物之一,有“中国最后一位儒家”之称。

大师的“小气”

20世纪20年代,梁漱溟先生任北大教授,校方便安排他在课余时间进行演讲。但梁先生随即宣布,要求每位听众交1元钱,否则不允许听。演讲如期举行,尽管是收费听讲,还是有不少人来听讲。梁先生便主动关心那些没去听讲的学生,一旦确定哪些学生是因为生活困难无钱听讲,他自己就拿出钱,让他们来听讲。有人对此很不理解,梁漱溟先生说:‚我之所以收钱是真想让人来听,否则不免有人随便入座并不真有兴趣听。‛梁先生在做人方面,是非常讲原则的,而这种原则,看似冰冷,却闪烁着理性和温暖的光芒。

一次,西南联大中文系的一位老师向吴宓教授借了5元钱,说好一个星期以后还,但一个星期过去了,那位老师却没有还钱,于是,吴宓就亲自找上门去要钱。那位老师很不高兴,跟别人说:‚吴宓真是个小气鬼!‛吴宓听说后并不气恼。没过多久,他的一位学生要去美国留学,但费用不够,吴宓慷慨解囊,借给他300元,再三声明不用偿还。原来,吴宓并不是一个小气的人:当别人有困难向他借钱时,他热心相助;但如果借钱的人不讲信用,他则毫不客气地上门讨要。

大师之大,不仅仅体现在学问的渊博,更体现在非同一般的个性。坚持原则,又不拘泥于成规;棱角分明,有所为有所不为……正是因为有了这些卓尔不群的个性,大师们才更加令人敬仰。

【名师解读】梁漱溟先生演讲收费1元的背后是真心与爱心,吴宓教授慷慨赞助学生却不放过5元钱借款的背后是爱心与诚信,可见爱心的表达是讲究原则的——大爱无疆,施爱有则。生活中有很多看似不可理解的处事原则,其中往往闪烁着理性和温暖的光芒。换一个角度看问题,人们常会发现事情并不像自己想象的那样,云山雾罩后面是普照的太阳。

【适用话题】讲原则 讲信用 现象背后爱心法则

【人物名片】

卡内基,在美国工业史上,写下永难磨灭的一页。他征服钢铁世界,成为美国最大钢铁制造商,衣锦还乡,跃居世界首富。而在功成名就后,他又将几乎全部的财富捐献给社会。他生前捐赠款额之巨大,足以

与死后设立诺贝尔奖金的瑞典科学家、实业家诺贝尔相媲美,成为美国人民心目中永远的英雄和个人奋斗的楷模。

尊重也是一种财富

世界钢铁大王卡内基,童年时非常喜欢小动物。一次,他利用父母给的零花钱,买回来两只小兔子。邻居家的迈克和安娜一起跑来玩。看到有人和自己一样喜欢兔子,卡内基很高兴,他干脆用他们的名字给小兔子命名。迈克和安娜十分感动,主动要求承担割草的任务。

短短两个月后,小兔子就由两只变成了十只,有更多的小朋友跑来参与,卡内基继续用他们的名字为小兔子命名。这样,他们就格外起劲地去割青草。结果一年之后,卡内基居然拥有了几百只小兔子。 成年后步入商海的卡内基,在兴建一所轨道工厂时,用宾夕法尼亚铁路公司董事长的名字来命名。结果,这位董事长大为感动,积极要求和卡内基合作,连续不断地替他介绍大批生意,从而帮助卡内基一步步成为钢铁大王。

其实,人都有着被尊重的需求,不管童年时的小伙伴,还是铁路公司的董事长,卡内基都以‚命名‛的方式,让他们感觉到自己被尊重,从而赢得对方的信任和支持,也为自己赢得人生一笔又一笔的财富,这就是卡内基的成功秘诀。

【名师解读】卡内基以“命名”的方式赢得他人的信任和支持,获得了人生奋斗的成功。生活中,人与人之间因尊重而彼此信任,因信任而合作共赢,这是一个基本的生活准则,也是团队共建迈向成功的秘诀。实现彼此尊重、信任、合作、共赢的方式有很多,但只有自己主动尊重信任别人,别人才会尊重信任自己,才有可能进一步合作而实现共赢。

【适用话题】尊重 信任 团队 共赢

【人物名片】

马三立 ,著名相声表演大师, 马德禄之子。回族,甘肃省永昌县人。曾任中国曲艺家协会顾问、天津市曲艺家协会名誉主席等职。是五、六、七、九届天津市政协委员。是一位德艺双馨的人民艺术家,擅演“贯口”和文哏段子。马三立在长期的艺术实践中潜心探索,创立了独具特色的“马氏相声”,是当时相声界年龄最长、辈分最高、资历最老、造诣最深的“相声泰斗”,深受社会各界及广大观众的热爱与尊敬。马氏相声雅俗共赏,在天津更是形成了“无派不宗马”的说法。

马三立“不近人情”

‚相声泰斗‛马三立,一生不抽别人递过来的烟,显得有些‚不近人情‛,让人难解其中之谜。 北京卫视在录制一套电视节目时,邀请了马三立的徒弟尹笑声,主持人特意询问了马三立不抽别人烟的问题。

尹笑声说:‚在当时,师父抽的是恒大,相当于现在五六块钱一包的烟。师父抽烟还跟别人不一样,不给别人敬烟,到那儿一坐下,烟先拿出来,还有那火柴,就往眼前的桌上一搁,谁愿意抽谁拿,你不来拿,我不敬你,就这么抽烟。‛

‚他还不抽别人的?‛主持人问。

‚是的,谁给烟都不抽。‛尹笑声接着说,‚有一天,我大着胆子问师父,您为什么不抽别人给您的烟呢?我师父说,这还用问吗,我自己的烟在这儿摆着,我有烟,我干吗抽别人的烟呢?‛

观众和主持人都笑了,尹笑声继续说:‚可是,如果别人的是好烟,比您的好,您为什么不抽呢?师父说,好烟不能抽,他就给我这一根啊,我这一抽上好烟,再抽我这恒大,不是味了;往后他不管了,就给这一根,那我能抽吗?我就保持我这恒大。‛观众与主持人大笑不止,尹笑声紧接着说:‚我还问师父,人家那烟要是比您的次,您怎么不抽?我师父说,我这儿有好烟,我为什么抽人次烟呢?‛

在笑声中,人们明白了马三立的处世哲学:不盲目攀比,不降低标准,保持一贯的品质,持之以恒,才能逐渐形成自己独特的风格。

【名师解读】马三立一生“不抽别人烟”看似行为怪异,其实是坚持“不攀比、做自己”的生活哲学,这恰是艺术追求独特风格所需要的。在生活中,无论艺术追求,还是做人行事,不攀比、做自己才是最重要的;盲目攀比与盲从跟风,只会让自己“乱花渐欲迷人眼”,迷失前进方向,迷失本我真我。坚持走好自

己的路,保持好自己的风格,成功自会向你招手。

【适用话题】不攀比 做自己 坚守自我保持风格

【人物名片】

凯尔泰斯·伊姆雷,匈牙利犹太作家,2002年诺贝尔文学奖获得者。凯尔泰斯1929年11月9日生于布达佩凯尔泰斯,1944年被纳粹投入奥斯维辛集中营,1945年获得解救。1975年,他的首部小说《无形的命运》出版,以他在集中营生活为背景。2002年因该部作品获得诺贝尔文学奖,获奖理由为“他对脆弱的个人在对抗强大的野蛮强权时痛苦经历的深刻刻划以及他独特的自传体文学风格”。

从恶魔到同行

凯尔泰斯·伊姆雷是匈牙利著名犹太作家,诺贝尔文学奖获得者。出名之后,前来拜访他的人络绎不绝,凯尔泰斯总是热情接待,耐心地解答各种提问。

一天,有位德国学者千里迢迢来访,凯尔泰斯询问过对方的情况后,当即变了脸色,责令助手沃纳把他驱赶出门。沃纳不明白凯尔泰斯为何对那人如此不友好,凯尔泰斯板着脸,严厉地说:‚他曾经是纳粹分子,是个十恶不赦的恶魔,根本就不该来找我,更不配和我交谈!‛

原来,凯尔泰斯在少年时期曾被纳粹关进集中营,受尽了虐待凌辱,后来才幸运地得救。他对纳粹分子一直怀有极度的憎恨和厌恶。

三天后,那位德国学者又来了。沃纳向凯尔泰斯报告,凯尔泰斯没好气地说:‚你直接告诉他,我们不欢迎他。‛沃纳没再说什么,便照办了。又过了一周,那位德国学者再次登门,沃纳没加考虑就下了驱逐令:‚我们不欢迎你,你越早走越好。‛这一幕,恰好被凯尔泰斯碰见了。他连忙阻止沃纳,主动请德国学者进到屋内,与对方热烈地探讨交流了整整半天。

德国学者走后,沃纳疑惑地问:‚您不是说他是恶魔吗?怎么刚才又视他为同行,还促膝交谈了那么久?‛凯尔泰斯笑了,解释说:‚第一次登门时他的确是恶魔,可第二次再来,他就带着些许愧疚了,到现在已经是第三次,他就只剩下诚意。对于一个曾愧疚过而又饱含诚意的人,我理应改变态度,换另一种方式接待啊。‛

沃纳听完,不禁为大师的缜密心思和博大胸怀所深深折服。世间万物无不在变化中。智者善于体察这些变化,及时调整自己,不断去适应各种新的变化。

【名师解读】凯尔泰斯·伊姆雷最初对纳粹学者来访是憎恨的,但在体察到来访者的愧疚与诚意后,他用博大的胸怀接纳了一个忏悔过的灵魂。他的伟大不仅在于获得诺贝尔文学奖的殊荣,更在他人性的温暖和智慧的体悟。

【适用话题】胸襟 宽容 适应变化

【人物名片】

伍尔芙,英国女作家、文学批评家和文学理论家,意识流文学代表人物,被誉为二十世纪现代主义与女性主义的先锋。两次世界大战期间,她是伦敦文学界的核心人物,同时也是布卢姆茨伯里派的成员之一。最知名的小说包括《墙上的斑点》、《达洛维夫人》、《到灯塔去》、《雅各的房间》。

站着 写成大作家

英国爵士斯蒂芬有两个女儿,大女儿伍尔芙酷爱写作,小女儿贝尔喜欢画画。姐妹俩常在一起搞创作。不过,伍尔芙总爱跟妹妹‚学‛——先是学妹妹用画笔写作,后来又买了画板把纸夹在上面,跟妹妹一样站着写。父亲看伍尔芙总是站着写太辛苦,劝道:‚写作和画画不一样,快坐下来写吧。‛她没听父亲的话,继续站着写。三年后,伍尔芙发表了第一篇书评,之后又接连发表了很多文章。

这时,伍尔芙才坐下来写作。妹妹看见了,疑惑地问:‚你怎么又回到从前了?‛伍尔芙笑笑说:‚大家都以为我在跟你较劲,其实我是在跟自己笨拙的文笔较劲。我用画笔站着写,是为了逼着自己写得短而快,这样才不会那么辛苦啊。‛她停了停,接着说:‚爱较劲没错,关键要知道为什么较劲,朝哪个方向努力。‛

此后,伍尔芙笔耕不辍,推出了《达洛维夫人》等作品,成为20世纪最有影响的女作家之一。

【名师解读】伍尔芙对自己有全面的认识,目标清晰,用适合自己的方法磨炼自己,并没有刻意在意别人

的眼光。无论什么时候,清醒了解自我,和自己较劲,认真勤奋,永远值得我们学习。

【适用话题】了解自我 自我约束 较真

【人物名片】

傅斯年(1896~1950),初字梦簪,字孟真,山东聊城人, 著名历史学家,古典文学研究专家,教育家,学术领导人。五四运动学生领袖之一、中央研究院历史语言研究所的创办者。傅斯年曾任北京大学代理校长、国立台湾大学校长。他所提出的“上穷碧落下黄泉,动手动脚找东西”的原则影响深远。

傅斯年:一天只有21小时

那是一个冬夜,小小的书房内,炭盆里生着火,傅斯年穿着一件厚棉袍伏案写作,他的夫人坐在对面,缝补着他的破袜。因为作为台湾大学校长的傅斯年第二天要参加两个会议,不可太寒碜。夫人催他早些休息,他搁下笔,长叹一声,对夫人说:‚你嫁给我这个穷书生,10多年来,没有过几天舒服日子,而我死后,竟无半文钱留给你们母子,我对不起你们。‛

1950年年底的这个夜晚之后,没过多久,傅斯年去世。几天后,有人来到傅家,送来一副眼镜,说是傅先生托他在香港为某学生配的。原来这学生才华出众,家境贫寒。傅斯年关爱学生至此。

傅斯年性情率真,在认识丁文江之前,痛恨其政治立场,大骂说:‚我若见了丁文江,一定要杀了他!‛后来胡适介绍两人认识,他们却迅速成为莫逆之交。丁文江在长沙病危,正是傅斯年第一个从北京赶去看护。

这样一个敢说敢骂的山东好汉,在台湾,人们称他是唯一一个敢在蒋介石面前跷起二郎腿放胆直言的人。傅斯年死后葬在台大。行政大楼的对面架设有一口‚傅钟‛,每节上下课都会响21声,因为这位校长曾说过:‚一天只有21小时,剩下3小时是用来沉思的。‛

【名师解读】喜怒哀乐毫不掩饰,这是真性情的自然流露。正是有了这份“真”,无论对亲人、对朋友还是对学生,我们都能感受到傅斯年那种默默流淌的馨香之爱。秉持着“真”精神,无论做什么,都能够坚持操守,脚踏实地地做出成绩来。

【适用话题】真性情 付出与牺牲 关爱 思考

【人物名片】

陶渊明,字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职,最末一次出仕为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗 ”,有《陶渊明集》。

陶渊明:我为自己代言

当官场同仁都在混日子并被日子所混时,陶渊明选择了华丽丽转身,投身于侍弄自己亮闪闪的梦想。

本来,凭着名门望族的荫庇,29岁的陶渊明不费吹灰之力,就坐上了江州祭酒的高位。35岁时,在叔父的推荐下,他投入权臣桓玄门下做其私人秘书。39岁,他转做刘裕(后来的宋武帝)的幕僚。他的官场走向,一点也不曲折,前途却一派光明。

可惜,陶渊明志不在此。他不能原谅一颗诗心被缠身冗务耳鬓厮磨,也容忍不下桓玄的狼子野心,还看不惯刘裕的滥杀无辜。更让他绝望的是,终日说着言不由衷的话,做着卑躬屈膝的事。于是,撇下一句振聋发聩的‚不能为五斗米折腰‛后,他挂冠封印而去。一辈子不能直立行走,为自己代言,即使钟鸣鼎食又有什么意义?从此,官场再无陶渊明。

陶渊明过上了‚采菊东篱下,悠然见南山‛的田园生活。在劳动和菊花的浸润下,他的诗文,生机蓬勃,透着一股空山新雨后的青草味,给人悠然又安静的印象。又因诗文言简意赅,用字平易,很快被传唱开来。 古往今来,官场里一直熙熙攘攘、络绎不绝,你方唱罢我登场,面目模糊的他们有着一个共同的名字:官员。只有陶渊明,眉眼分明,面容俊朗,神清气爽,并以实名认证的方式,不朽地镌刻在历史的壁崖上。

【名师解读】是走锦衣玉食奴颜婢膝的仕途之路还是走诉之内心充盈的归隐之路,陶渊明做出了自己的选择。在人的一生中,有时不免为外界的名与利遮蔽了自己的本真,往往只有耽于思考的人才能找到返回内心的路。

【适用话题】选择 尊重内心 坚守

【人物名片】

彼特·丁拉基因患侏儒症,身高只有135cm ,参演过《心灵驿站》、《葬礼上的死亡》《纳尼亚传奇2:凯斯宾王子》《赌城圣约翰》等。2011年,他饰演了美剧《冰与火之歌:权力的游戏》中小恶魔提利昂·兰尼斯特一角,并凭借剧中的表演荣获第63届艾美奖剧情类最佳男配角与第69届金球奖剧情类最佳男配角。2013年,他加盟《X 战警:逆转未来》,饰演反派玻利瓦尔·特拉斯克。

彼特·丁拉基:《权力的游戏》里的小个子巨人

有个老笑话,说有一种人,谁见他都得低头,这种人就是理发师。这个笑话套用在美国著名演员彼特·丁拉基身上也适用——从前人们低头是因为他135厘米的身高,现在则是因为他出众的演技,向他表示敬意。 高中时,患有软骨发育不全症的丁拉基爱上了表演,之后进入一所私立文学艺术学院学习表演。毕业后,他在一家提供考试服务的公司,负责把信息输入电脑,一干就是7年。但他始终坚持表演梦,经常参加舞台演出。1995年,他开始有了电影邀约。

丁拉基的银幕处女秀似乎很不吉利——他在小成本喜剧电影《开麦拉狂想曲》中扮演一名因为身高限制,只能接自己不喜欢角色的不得志演员,这也符合多数人对丁拉基职业生涯的预期。但他反感把身高作为卖点,虽然已经交不起房租了,丁拉基还是拒绝了一个个邀请他出演矮人角色的片约,包括后来成为经典的《指环王》系列。

慢慢地,丁拉基意识到,‚我的自尊心和戒备心太强了,这显然限制了我事业的发展‛。在放下不必要的执拗后,丁拉基迎来了更多机会。2003年,他主演电影《心灵驿站》,用一个矮人角色收获了影评人对他演技的肯定。而真正让人们对‚小矮人‛丁拉基的印象发生改变是在2011年,他参演的电视剧《权力的游戏》播出了。丁拉基扮演的角色‚小恶魔‛,虽身材矮小,但能凭借头脑化险为夷而成为剧中最受观众欢迎的角色之一,业界也给予他高度赞誉,将当年金球奖和艾美奖的最佳男配角奖都颁给了他。小个子的丁拉基已经成了全世界的偶像。

如今,几乎没有人会嘲笑丁拉基的身高了。丁拉基用自己的行动,为矮人争取到做普通人的权利,也给我们普通人上了一课。

【名师解读】丁拉基身患侏儒症,却能正视不足,坚持不懈,最终实现自己的表演梦。他用亲身经历撰写了“矮人不矮”的传说。梦想是要用嘲笑和正视来洗濯的。坚持,如己所愿,就是成功;争取,获得改变,就是拼搏。普通人会因其不普通的经历和追求赢得生命的喝彩,缔造最美的奇迹。

【适用话题】正视不足 追求梦想 坚持不懈 赢得人生

【人物名片】

稻盛和夫,1932年出生于日本鹿儿岛,鹿儿岛大学工学部毕业。27岁创办京都陶瓷株式会社(现名京瓷Kyocera ),52岁创办第二电信(原名DDI ,现名KDDI ,目前在日本为仅次于NTT 的第二大通讯公司),这两家公司又都在他的有生之年进入世界500强,两大事业皆以惊人的力道成长。

盛稻和夫的活法

在喧嚣的机场书摊摆着一本小书《活法》,上面记录了日本企业教父稻盛和夫1997年被确诊癌症后的一段经历:这位拯救日航的人开始拯救自己,在一家寺院剃度,头顶斗笠,脚穿草鞋,开始托钵化缘。在他‚累得几乎要散架‛之时,一位打扫公园的老婆婆一路小跑来到他跟前,向他的行囊里丢进了500日元的硬币。

那一瞬间,一种前所未有的感动贯穿稻盛和夫的全身,他心里顿时充满了难以名状的幸福感:‚她新鲜和纯真的美好心灵,是我在迄今为止的65年里从未感受到的。我深感触摸到了神佛的爱。‛

这就是‚活着‛与‚活法‛的区别。‚活法‛是一种选择,一种发现,一种回归。‚活着‛即好死不如赖活着。

【名师解读】在强者心中,生活没有绝境,哪怕身患癌症,也要坦然面对,并想出自我拯救的办法,在自我拯救的过程中,会让自己的心灵纯净起来,也许还会收获一些感动,从而提升生活的质量,将“活着”演绎为“活法”。当然,外部的力量,也是我们幸福的源泉,他人的一缕微笑,他人的一点帮助等,都是!

【适用话题】活着与活法 自我拯救 感动 外部的力量

【人物名片】

黄永玉,笔名黄杏槟、黄牛、牛夫子。1924年7月9日出生在湖南省常德县(今常德市鼎城区),祖籍为湖南省的凤凰县城。土家族人。曾任瓷场小工、小学教员、中学教员、家众教育馆员、剧团见习美术队员、报社编辑、电影编剧及中央美术学院教授、中国美协副主席。

黄永玉 书中烧红的往事

到湘西凤凰的时候,买过黄永玉的一本书。

一篇追忆沈从文(黄永玉表叔)的文章里讲道:永玉小时候,跟镇上一个老铁匠是忘年交,喜欢坐在铺子里看他打铁。铁块在炉膛里烧红以后,七十多岁的老铁匠会用手伸进炉膛拿出铁块。永玉提醒他应该用铁钳,老铁匠就立即甩掉烙铁,责怪他不该提醒他,害得他烫着了。否则,就算捏着烧红的钢管,本来他也是不会痛的。

永玉觉得很奇怪:为什么不提醒就不会痛呢?他后来知道,有些事情真的是不能提醒的。

那书里说:‚从文表叔仿佛从未有过弟弟妹妹……他不提,我们也不敢提,眼见他捏着三个烧红的故事,哼也不哼一声。‛

沈从文有一个三弟,生得英俊潇洒,智勇双全,抗日战争中屡建战功,曾做到国民党的中将。抗战结束后,三表叔不愿打内战,毅然解甲归田,携妻带子回到凤凰隐居。新中国成立后,三表叔在被押往怀化(据说是去培训改造)途中被枪杀在河滩上。沈从文有一个妹妹,聪明美丽,能诗会文,自幼跟着他到北京,后因情感挫折精神失常,回凤凰后走失,就此不知去向。那么多年里,沈从文默默地做他的学问,写他的文章,这些骨肉的故事,他提都不提一句。

那就是永玉说的三个烧红的故事。忘是忘不了的,哼是不能哼的,只好自己承受着,钝化心灵那一块区域的感知。然而,千万别去提醒他们,那是没有栅栏、没有围墙的一种极为脆弱的保护,只靠自己的意识将它置于模糊、似有似无的状态,一旦提醒,强行截断就失效了,尖锐的疼痛就长驱直入。 别让他们痛,那些捏着故事的人,那些烧红的往事。

【名师解读】每个人都有自己心底最柔弱的地方,我们所应该做的是,隐忍着不去触痛他们。每个人都要历经挫折,只有超越了自我,才能凤凰涅槃,浴火重生。努力锻造自己的心灵,使内心更顽强,更坚韧。没有什么是心灵不能承受之重,扛起来,走过去,又是一片天。

【适用话题】隐忍 伤痛记忆承受 好心做坏事

【人物名片】

陈忠实,中国当代著名作家,中国作家协会副主席。《白鹿原》是其成名著作,其他代表作有短篇小说集《乡村》、《到老白杨树背后去》,以及文论集《创作感受谈》。 中篇小说集《初夏》、《四妹子》,《陈忠实小说自选集》,《陈忠实文集》,散文集《告别白鸽》等。1997年获茅盾文学奖,其中《白鹿原》被教育部列入“大学生必读”系列,已发行逾160万册,被改编成秦腔、话剧、舞剧、电影等多种艺术形式。

陈忠实的歉疚

陈忠实是著名作家、陕西省作家协会主席。有一次,长篇小说《城市在远方》研讨会在西安举行,该小说的作者唐云岗和陈忠实见过几次面,而且两人还有一些交情,于是他便想邀请陈忠实来参加研讨会,陈忠实当时爽快地答应了。

然而,在研讨会举办的前两天,陈忠实却突然说不能来了。唐云岗有些失望,当天晚上,他刚好喝了一点酒,于是就借酒壮胆,给陈忠实发了一条抱怨短信:‚陈主席:陕西特别是铜川的文友都知道您要来,您却突然不来了,现在我要做的,只能是给大家解释了!‛话虽不多,但其中的懊恼和怨气却一目了然。

第二天一大早,唐云岗就接到了陈忠实打来的电话。他有点担心,心想陈忠实看了短信是不是生气了,要是骂我咋办?他战战兢兢地按下接听键,电话那头,陈忠实歉疚地对他说:‚实在对不起,本来要去参加你的研讨会的,谁想却和‘陈忠实文学馆’开馆仪式撞了车。其他会还好说,这个会我不去不行!

这样吧,我马上给研讨会写封信,你让人在会上念一下,行不行?‛唐云岗高兴地答应了。很快,陈忠实的信就转到了他手里,是一份修改稿,上面圈圈点点,修改的地方有二十多处,由此可见陈忠实认真、负责的态度。对此,唐云岗感动不已。此后,两人的友谊也进一步加深了。

作为已经成为文坛泰斗的陈忠实来说,不去一个小说的研讨会或许算不得什么大事。但是陈老却为了此事不断向作者道歉,并积极想办法补救,难能可贵。真诚的品质可以换来他人的谅解和友谊,这也是陈忠实受人尊敬的原因之一吧。

【名师解读】为人处世,唯诚的品质最宝贵。诚实地解释,诚信地道歉,真诚的态度,让人与人之间多了理解和尊重,少了误会和抱怨。陈忠实的歉疚就是这样一种诚的品质,付出真诚,收获友谊,这是我们每个人都应该有的处世态度。

【适用话题】真诚 道歉 认真 态度

【人物名片】

余光中,1928 年出生于南京,祖籍福建永春。母亲原籍江苏武进,故也自称“江南人”。1952年毕业于台湾大学外文系。1959年获美国爱荷华大学( LOWA )艺术硕士。先后任教台湾东吴大学、台湾师范大学、台湾大学、台湾政治大学。其间两度应美国国务院邀请,赴美国多家大学任客座教授。1972 年任台湾政治大学西语系教授兼主任。1974年至1985 年任香港中文大学中文系教授。

余光中的“盗版”签名

余光中是当代著名诗人和评论家。2012年,浙江省组织了一个作家访台团,前往台湾进行文化学术交流活动。访台团中的两位温州籍作家,率先去拜访了住在台湾高雄的余光中,因为这两位作家要负责接余光中夫妇去餐厅就餐。

在拜访过程中,其中一位温州的翁诗人取出一册标有余光中著的诗集《乡愁》,对余光中说:‚这是我特意从大陆买的,请余先生帮我签名留个纪念。‛余光中看到这本书的封皮装潢考究,封面设计也很精美。不过,他随手翻了翻后,就用轻柔而果断的语气回复说:‚我之前从来没有见过这本书,这应该是盗版的。‛ 对此,那位翁诗人觉得很意外,因为他一直都认为这本书是正版的。同时,他又感到颇为尴尬:拿一本盗版的书,来请余光中签名,这叫什么事呀?于是,他连忙道歉:‚实在是不好意思,我也没有想到这本书居然是盗版的。‛

余光中没有生气,他微笑着说:‚没事,只要你喜欢我的书就好。‛随即,余光中取出笔,在这本他从来没有见过的‚自己的著作‛上,依着扉页认真签下自己的大名。见此情景,那位诗人感动不已。

余光中的‚盗版‛签名,折射出的是他的豁达与大度,宁可让自己吃亏,也要顾及别人的面子。当然,给人留面子,并非无原则性的迁就。其关键是,能够在对方尴尬的时候,在对方感觉无地自容的时候,主动给对方一个台阶下。

【名师解读】给人面子是尊重人的体现,是一个人修养的体现。给人面子也体现了一个人的宽容精神。余光中先生明知对方的书是盗版自己的,却毅然为其签名,正是他一以贯之宽以待人美德的集中体现。给人面子的人,是善于站在他人角度替他人着想的人,其得到的,必将是别人给他更大的面子。

【适用话题】理解 大度 将心比心 面子

【人物名片】

理查德·施特劳斯是德国浪漫派晚期最后的一位伟大的作曲家,同时又是交响诗及标题音乐领域中最大的作曲家。在作为作曲家名垂青史的同时,理查德·施特劳斯也享有指挥家的巨大声誉,他担任过柏林皇家歌剧院和维也纳歌剧院的指挥和音乐指导。1920年与马克斯·赖因哈特、霍夫曼·斯塔尔等人一同创办萨尔茨堡音乐节。

施特劳斯的耳光

理查德·施特劳斯是德国作曲家。1894年,他的第一部歌剧《贡特拉姆》将在魏玛首演。施特劳斯非常重视这次演出,不但精心挑选演员,还亲自担任指挥排练节目。

演员宝琳·安娜担任这部歌剧的女主角,有一天,她因为感冒在排练时迟到了,在接下来的排练过程中,又连连出错,严重影响了其他演员的情绪。向来以要求严格著称的施特劳斯,终于忍无可忍,他连珠炮火般批评起了安娜,语气苛刻而冷漠,丝毫也不顾忌她的面子,现场所有人都吓得不敢说话。

可是,安娜根本不吃这一套,面对施特劳斯的指责,她冷冰冰扔下一句:‚我不演了,你另请高明吧!‛说着,她快步跑进化妆间,再也不肯出来。

利用安娜去换衣服的片刻,另一位名字叫丽娜的女演员,趁机走到施特劳斯面前,用非常嫉恨的语气说:‚安娜这种小姐脾气真让人鄙视!也许您应该重新考虑谁来担任女主角的问题!‛不料,一向威严的施特劳斯,用温柔的语气回答道:‚您这番话让我十分痛苦!因为,我和安娜订婚了!‛丽娜听完,仿佛被人打了一记耳光,脸色由白转红,又由红转白,恨不得找个地缝钻进去。

不想当主角的演员或许不是好演员,但是企图利用谗言来换取机会,效果往往会适得其反。

【名师解读】作为演员临场罢演,显然是不负责任的。但是在背后用落井下石的方式来换取机会的人,则更加让人觉得卑鄙。我们在其他人的工作出现失误的时候,不必非要帮其开脱,只要能做到不在背后恶意中伤就是一种最基本的良善,也是人性中最可贵的品德。

【适用话题】谗言 落井下石 责任 良善 美德

【人物名片】

谢济世(1689~1755),清朝文学家,字石霖,号梅庄,广西全州县龙水镇桥渡村人,康熙四十七年,举乡试第一。康熙五十一年(1712),中进士,改庶吉士,授检讨。卷入文字狱而被罢官。

无我出淡定

雍正四年,谢济世任浙江道监察御史。上任不到十天,他就上疏弹劾河南巡抚田文镜营私负国,贪虐不法,引起雍正不快,结果被免去官职,谪戍边陲阿尔泰。

与谢济世一同流放的还有两个人。经过漫长的跋涉,他们终于到达陀罗海振武营。三人商量着怎样去拜见将军,这里的人告诉他们:戍卒见将军,要一跪三叩首。

另两人听后神色凄然,为读书人竟要向一介武夫下跪而难过。谢济世却不以为然,劝慰他们说:‚这是戍卒见将军,又不是我们见将军。‛没想到,将军对读书人很是敬重,不仅免去了他们行大礼,还尊称他们为先生。

从将军那里出来的时候,那两人很是高兴,面露得意之色,谢济世一脸平静地说:‚这是将军对待被罢免的官员,不是对待我们,没什么可高兴的。‛

在一般人看来,遭逢屈辱是非常痛苦,甚至难以忍受的事情;而享受尊敬却是令人得意、欣喜的。这是人之常情,本无可厚非。但谢济世在做人的境界上显然更胜一筹,那就是,他做到了‚无我‛。

谢济世铁骨铮铮,疾恶如仇,为民请命,不畏权贵。一生四次被诬陷,三次坐牢,两次丢官,一次陪斩,一次充军,历尽坎坷,被当时朝野誉为‚铁面御史‛和‚小包公‛。无论置身于怎样的处境,他总能忘却自己的荣辱得失,把自己置身事外,这样就免除了各种烦恼和困惑。

【名师解读】心中无我,只因为装着江山社稷和天下百姓,个人私利与民生大计相比,就显得微不足道,这样的仁人志士当然不会太在意自身得失。在顺境中他们考虑的是如何多为百姓做事,在遭遇不公正待遇时他们也能泰然处之。这就叫“不以物喜,不以己悲”!

【适用话题】心底无私天地宽 淡看荣辱 顺境与逆境

【人物名片】

威廉·豪威尔斯(1837~1920),美国作家、评论家和编辑。他的小说和评论直接影响了后来的很多现实主义作家。于1837年3月1日出生在俄亥俄州的马丁斯维尔(现在为马丁渡口)。

他们并不专程为你而来

威廉·豪威尔斯被美国著名文学家马克·吐温视为一生的挚友。有一次,他从千里之外去拜访马克·吐温。马克·吐温热情地接待了他,并在家中设宴款待。那是一场非常盛大的宴会,应邀前来的嘉宾都是社会名流和文坛大家,席间还将穿插一系列的交流活动,包括分享各自的创作心得和研究成果。

看到此番景象,当时还名不见经传的豪威尔斯非常紧张,以至于他在用餐时,拿刀叉的手都在发抖。‚你还好吧,需要帮忙吗?‛马克·吐温观察到了豪威尔斯的紧张和窘态,连忙走上前来问道。‚没事,

我只是紧张得快要停止呼吸了。‛ 豪威尔斯说道,‚我看了晚宴的节目单,最后一个环节是要我上台发表演讲,一想到这,我就更害怕了。‛‚我完全理解你现在的感觉,我以前也曾这样。‛马克·吐温喝了一口酒,继续说道,‚幸运的是,这个问题并不难解决。‛

‚难道你有什么好办法?‛豪威尔斯迫不及待地问道。‚是的,只要牢记我下面所说的秘诀,你就不会紧张了——今晚,他们并不是专程为你而来,更不指望你有什么惊人的真知灼见。他们只是想凑个热闹,放松一下。‛豪威尔斯先是十分惊讶,接着便有些失落,最后紧张感果真渐渐消失了。在最后的登台演讲中,他镇定自若,思路清晰,滔滔不绝。

从那之后,无论出席哪种场合,需要发表演讲和评论时,豪威尔斯都不再紧张了,因为马克·吐温让他明白了一个道理——无论你是谁,取得了怎样了不起的成绩,在别人眼中,其实都没有自己所想象的重要,不自作多情便能淡定地应付一切场合。

【名师解读】常人总爱过高估计自己,事实上别人并不把你当回事儿。一个人如果时刻在意别人的看法,那会平添很多烦恼,岂不是庸人自扰!正确认识自己的人才不容易受外界干扰,也就找到了一份淡定,一份从容。

【适用话题】正确认识自我 做好自己 从容 淡定

【人物名片】

本尼迪克特,美国当代著名文化人类学家。20世纪初少数的女性学者,受到法兰兹·鲍亚士的影响,同爱德华·萨皮尔,提出最早的文化形貌论,认为文化如同个人,具有不同的类型与特征。本尼迪克特早年学习英国文学,故其作品文笔高妙,并善于作诗以及细腻的描述。她的作品中,尤以《文化模式》与《菊与刀》最为著名。

本尼迪克特:全世界钟爱的“卷福”

本尼迪克特生于伦敦,父母都是演员。他13岁时,他的父母把他送进全寄宿的哈罗公学,希望他接受良好的教育,以后能体面而安稳地生活工作。但是,接受完正规教育的本尼迪克特还是想当演员。他在祖母的资助下上了曼彻斯特大学和伦敦音乐戏剧学院。在学校里,他从舞台剧开始,第一个角色是在学校排演的《仲夏夜之梦》中反串精灵女王。

此后,他坚定地走上了演员之路,一直寻找演出机会,却半年多无戏可演,直到2004年,在影视圈里跑了多年龙套的他终于接到了自己演艺生涯中第一个真正的角色——在BBC 的传记电影《霍金的故事》中饰演霍金。为了演好这个角色,他特意去与霍金本人会面,终于凭借对这个角色的传神表演,获得了英国学院奖电视类的最佳男演员提名。由此开始,本尼迪克特勤奋努力,出演了多部电影,但都只是配角,但他坚信‚配角演得多了就是主角‛。

果然,2011年,厚积薄发的本尼迪克特出演了新剧《神探夏洛克》,并凭借那一头蓬乱的卷发,纤长笔直的身躯,过于惨白的面容,锐利的眼神,飞速的语言以及令人瞠目结舌的推理,对福尔摩斯出神入化而又颠覆性的演绎,一举成为全世界都钟爱的‚卷福‛。

2012年,美国《时代周刊》揭晓了本年度全球最具影响力人物的排名,本尼迪克特以第七名,力压怪诞女王Lady Gaga。入选理由是:我们也许再也无法忽视这个面孔比他的名字还令人印象深刻的演员了。

【名师解读】从默默无闻到无法忽视,本尼迪克特坚持自己的梦想,不管跑龙套还是做配角,他都是勤勤恳恳,演好自己的每一部作品。一路走来,他终于缔造了“神探”夏洛克这一经典角色,成为大家喜欢的“卷福”,这与他的踏实努力是分不开的。

【适用话题】执着 梦想 默默无闻 勤勉踏实

【人物名片】

于丹 ,是一位中国当代知名文化女学者。北京师范大学教授、博士生导师、北京师范大学文化创新与传播研究院院长,北京师范大学艺术与传媒学院副院长,国务院参事室特约研究员。著名电视策划人,被誉为中国电视业的“军师”。中共党员,北京市政协委员,中共十八大代表。

于丹的短板

在不少人眼中,满腹经纶的于丹是最受欢迎的‚段子大王‛和‚学术超女‛,其实,在现实生活中,

于丹是短板多多的小女人。

于丹生来偏科。一次在饭桌上,已经上小学二年级的女儿问于丹:‚妈妈,527减107,等不等于527减100加7?‛于丹想了想,回答说:‚等于啊。‛女儿于是就让妈妈算算看。于丹停了筷子认真一算,才知道自己错了。

于丹的错误惹得在场所有人都哈哈大笑。她却不恼不火,说:‚数学计算失误,确实是我的短板,但这个短板至少也带来了两个长板效应。第一,它激励了女儿——女儿会想,连妈妈都被我考下去了,以后我得再接再厉,给她出更多的题。这样一来,她不就更热衷于学习数学了?第二,失误也让我意识到了一点,凡事都别被自己的惯性思维给耽误了。这样说来,短板有什么不好呢?‛

于丹反观短板的态度,说得在场所有人心服口服。

偏科、糊涂,对待这些短板,于丹从不避讳。于丹曾说丈夫娶她完全是‚收容‛她,主持人杨澜曾对她超差的方向感百思不得其解,却实在佩服她老能记住一些故事。这次,于丹照样搬出自己的短板进行解释:‚你想想,我是个连家门都记不住的人,可想而知,我大脑里腾出的内存空间比你们的都大。既然内存大,如果我再不记住点什么,不就直接被国家‘收容’了吗?‛

的确,一个人不是为了标签而活,你没法较劲地和别人说自己什么事都能做到最好,所以只有接受自己的短板,才有可能真实起来。

【名师解读】人非圣贤,孰能无过。每个人都会有自己的短板,这并不完全是坏事。正确对待自己的短板有时更能够获得别人的尊重,让自己得到成长。正确对待短板就要先接纳不完美的自己。反思自己的短处,才能看清自己的长处,呈现给别人一个真实的自我。对自己的真诚也是对别人的真诚,照亮自己,也就照亮了别人。

【适用话题】真诚 反思 接纳正视自己

【人物名片】

塞尚,法国著名画家,是后期印象派的主将,从19世纪末便被推崇为“新艺术之父”,作为现代艺术的先驱,西方现代画家称他为“现代艺术之父”、“造型之父”或“现代绘画之父”。他对物体体积感的追求和表现,为“立体派”开启了思路;塞尚重视色彩视觉的真实性,其“客观地”观察自然色彩的独特性大大区别于以往的“理智地”或“主观地”观察自然色彩的画家。

塞尚的尊严,左拉用“谎言”守住

年轻时,法国画家塞尚和作家左拉的作品都卖不出去,只能租住在巴黎郊外的一栋破阁楼里,靠借钱维生。后来,左拉找到了工作,有了收入,而塞尚却继续画着那些没人要的画,过着有上顿没下顿的生活。左拉同情塞尚的遭遇,多次想掏钱资助,可塞尚却死活不肯接受,他坚信自己很快能自食其力。

一天,塞尚正守在窗边叹气,左拉走了进来,碰巧看见有个流浪汉在楼下吃牛角面包,便朝他调侃道:‚我敢跟你打赌,你绝对没本事让面包飞进屋里面。‛流浪汉憨憨地笑了:‚你等着瞧!‛说完,把面包抛了上来,正好穿过窗户落进了屋。

左拉欢喜地捡起,嚼着面包又跟流浪汉打赌:‚再来一次,我就不信你还这么准!‛流浪汉想也没想,又扔来一块面包。左拉偷笑着把它塞给塞尚,说:‚流浪汉的心意,不吃白不吃。‛塞尚犹豫了片刻,到底忍不住诱惑,吞食起来。

那之后,左拉便常到塞尚的房间,跟流浪汉打赌,引得他一次次地把面包抛进了屋,供两人分享。渐渐地,塞尚也学会了这招,每次饿了就跟流浪汉打赌,同样吃到了面包。终于有一次,塞尚在嚼面包时突然想到了什么,于是关切地问:‚你总把面包扔得这么准,怎么从不向我们讨要赌注呢?‛

流浪汉白了他一眼,轻蔑地说:‚要说你那兄弟真傻,每次都给我买10个面包的钱,却只要我把两个面包丢进阁楼。阁楼不过3米高,怎么可能失手?‛

塞尚怔住了,感动得热泪盈眶,这才明白牛角面包之所以每次都能幸运地飞进屋,其实是左拉的安排。 比直接救助更可贵的是,在施舍时精心设计,让对方保留住梦想和尊严。

【名师解读】坚持梦想与尊严的人,应该得到尊重。而尊重的方式也是一种智慧。左拉精心设计的谎言既让塞尚得以果腹,又不伤害塞尚的自尊心,实属难能可贵。

【适用话题】友情 尊严 梦想

【人物名片】

章太炎(1869~1936),原名学乘,字枚叔,浙江余杭人。以纪念汉代辞赋家枚乘。后易名为炳麟。因反清意识浓厚,慕顾绛(顾炎武)的为人行事而改名为绛,号太炎。世人常称之为“太炎先生”。早年又号“膏兰室主人”、“刘子骏私淑弟子”等,后自认“民国遗民”。

伤不起的医生章太炎

章太炎,我国近代著名的思想家、革命家、国学大师。年轻时,章太炎阅读过几大箱中医书,自认为医术高明,喜好替人医病。一旦有朋友患病,他便非要替人诊断。可是朋友照着方子去取药,通常会被告知这方子价格高且根本治不了病,因此很少有人吃他开的药。

朋友都知道章太炎狂傲自大的个性,再遇见他便有意奉承:‚上次全亏了你那道妙方,服了后就神清气爽。‛章太炎十分得意,逢人就夸耀:‚某某的病经我一看便药到病除。‛听的人明知道实情却假装糊涂,附和着夸赞他医术神奇。

到了中年,章太炎自诩医术更高。孩子生了病,他不肯去请医生,非要自己看。夫人知道章太炎的脾气,只好等他开完方子,再偷偷地另请医生开方抓药。章太炎问起,夫人便说孩子一直吃着他开的药。等到孩子痊愈,章太炎又向周围人吹嘘自己的方子灵验,孩子只吃了一剂药就恢复了健康。

章太炎确信自己妙手回春,已然成为中医大师。一次,他不小心患上宿食(消化不良),依旧自开药方,起初以平胃散治疗,引起了发热,后又服下五剂小柴胡汤,仍不见好转。被疾病折磨得痛苦不堪,章太炎不得已去找当地的名医仲右长求治,结果仅服用了两剂中药便取得良效。章太炎这才意识到自己的医术并非高超,也了解到他人的夸赞是碍于面子,深有感触地说:‚将奉承信以为真太可怕了。它就像一把看不见的刀,消磨了求知的渴望,阻止住前进的步伐。‛

此后,章太炎再也不把他人的评价放在心上,而是潜心于中医理论研究,注重实践经验积累,撰写了《霍乱论》等重要著作,也医治了不少疑难杂症。晚年时,曾有人问章太炎:‚先生的学问是经学第一,还是史学第一?‛他理直气壮地答:‚实不相瞒,我是医学第一。‛

【名师解读】只读医术不能成为能悬壶济世的医生,一叶障目更是不能进步。章太炎自诩医术高明,却不能医治自己的宿食之症。自负与狂傲会阻挡人们的求知,留给人们愚昧与无知,只有虚心学习才会有所进步。

【适用话题】奉承 虚心 骄傲与自负

【人物名片】

蔡志忠,生于1948年,台湾彰化人,著名漫画家。15岁起便开始成为职业漫画家,1971年底进入光启社任美术设计,并自学卡通绘制技术。1976年成立龙卡通公司,拍摄了《老夫子》、《乌龙院》等长篇动画电影,曾获1981年金马奖最佳卡通片奖。1983年开始创作四格漫画,已有《庄子说》、《老子说》、《列子说》、《大醉侠》、《光头神探》等100多部作品在30多个国家和地区以多种语种版本出版,销量超过了3000万册。

漫画家蔡志忠:过简单生活

看到一段关于漫画家蔡志忠的介绍,他的生活方式很特别,裤子、汗衫、外套,同样款式,一买就一打,连颜色都不变,从不穿袜子,因为感觉影响灵感。简单得不能再简单。

他不喜欢应酬,来北京,除了必要的应酬,待在宾馆里画画写文,他最长纪录是42天没下楼。创作中国古典文化的那两年,他待在日本,没见任何朋友。他的观点是,待在原地,就是天下;待着不动,可以怀抱天下。而且,他对金钱的态度也很特别。他的版税累计很高,但他一点不急着都拿到手,而是来北京时就支取几万元花,其他的就存在出版社,不着急。钱够花就行了,都拿在手里不是负担吗?

跨界设计师欧阳应霁,很时尚,但他对时尚穿着的定义是简单,永远是白T 恤和黑裤,自己设计T 恤,一次做很多件,白T 恤的区别是领口的区别,很简单。简单的东西穿不腻,永远不会过时。

现代人的生活是越过越复杂的,因为选择多了,看似丰富,实际是一种庞杂和浪费。

简单回报给我们的是更多的简单,我们屏蔽了太多的垃圾信息和不需要的信息,还有那些令人讨厌没有任何营养的人。

【名师解读】无论漫画家蔡志忠对生活的态度,还是欧阳应霁对时尚的感悟,都提倡两个字——简单。生活的简单意味着去粗取精,去繁存简,意味着避开世事的纷争去追求内心的平和。选择过多,看似丰富,实则俗不可耐;选择过细,看似充裕,实则鱼目混珠。简简单单才是真,平平淡淡就是福。

【适用话题】简而不陋 简单是真 平淡是福 舍与得

【人物名片】

齐白石(1864~1957),生于湖南长沙府湘潭(今湖南湘潭)人。原名纯芝,字渭青,号兰亭。后改名璜,字濒生,号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。是近现代中国绘画大师,世界文化名人。早年曾为木工,后以卖画为生,五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物,笔墨雄浑滋润,色彩浓艳明快,造型简练生动,意境淳厚朴实。

齐白石的洒脱和“傻硬”

尚未成名时,身份卑微的艺术家难免会遭到外界的热讽和冷遇。清末文豪王闿运是齐白石的恩师,素有冰鉴之称,他看人没看走眼,看诗却看走眼了,齐白石的旧体诗被他哂笑为‚薛蟠体‛。谭延闿是民国时期的高官和有名有数的书法家,颜体字写得出神入化,他同样看走了眼,居然将齐白石镌刻的十余方藏书印磨平。齐白石的心理承受能力令人佩服,面对外界的贬损,他能做到八风吹不动。他说:‚画好不好,诗通不通,谁比谁高明,百年后世,自有公评,何必争此一日短长,显得气度不广。‛

齐白石心胸豁达,性情洒脱,唯其不争,则天下莫能与之争,然而他的精明实在有限。骗子的额头又没黥字,自然防不胜防,他受骗上当不止一次两次。李苦祥先生曾撰文《忆恩师白石翁二三事》,狠揭过一回‚短‛:‚齐老师对于艺术之外的事都很‘傻’,常受人骗。那时因国家动荡,钞票骤然变成废纸乃是常事,齐老师不知丢了多少血汗钱,才想到要买黄金。他不瞒我,让我看买来的黄金,我很吃惊:‘金子还有绿色的吗?’老师明知又吃了亏,还不敢声张,生怕惹祸。真是哑巴吃黄连,苦在肚里。‛

艺术家本就异常天真,心如赤子,不谙世事,倒也不足为奇。有一回,外宾参观白石老人现场作画,一个个欢笑着叽里咕噜地赞美了一通,他却不高兴,不为别的,就为洋人没跷大拇指。

【名师解读】未成名前的诗、画与印被老师一番看扁,齐白石做到了“八风吹不动”般地洒脱;成名后,他能“傻”到因为纸币贬值而买黄金被骗;画作扬名海内外,外宾参观赞叹不停而没有跷大拇指,他又不高兴。真是一个富有鲜明个性、不计较得失而又天真纯朴的人物形象。一个人若做到执着如一,不为外界所左右,看轻、看淡、看得开,才最本真率直,最令人仰慕不已。

【适用话题】洒脱 自信 本真 个性

【人物名片】

杨绛,1911年7月17日生于北京,本名杨季康,江苏无锡人,中国著名的作家,戏剧家、翻译家。 杨绛通晓英语、法语、西班牙语,由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作,到2014年已累计发行70多万册;她早年创作的剧本《称心如意》,被搬上舞台长达六十多年,2014年还在公演;杨绛93岁出版散文随笔《我们仨》,风靡海内外,再版达一百多万册,96岁成出版哲理散文集《走到人生边上》,102岁出版250万字的《杨绛文集》八卷。

杨绛:不争的境界

‚我和谁都不争,和谁争我都不屑。‛这是英国诗人兰德晚年写出的诗句,被杨绛翻译出来,把它作为《杨绛散文》卷首的题词。而这也正是杨绛内心的写照,她低调内敛,与世无争。

杨绛是我国著名作家、翻译家、外国文学研究家,精通英语、法语,后来又自学西班牙语,翻译了西班牙巨著《堂吉诃德》。1978年,西班牙国王访问中国,正赶上《堂吉诃德》中译本出版,邓小平把它作为礼物送给了西班牙国王。此外,杨绛还翻译了大量作品,并创作多篇优秀文章,文字韵致淡雅,独成一派,她的作品《我们仨》深受读者喜爱。

按说作品出版,作者都会忙于到书店签售,可是杨绛却从不肯做这样的事。她说:‚我把稿子交出去,关于怎么卖书,就不是我该管的事了。‛而且杨绛出书从来不让书商宣传,她说:‚我怕让本来不打算买我书的人买了我的书,误导读者。‛足见她内心的纯净。

2003年,90岁高龄的她千辛万苦整理的《钱钟书手稿集》得以出版,她却以全家3人的名义将高达数百万元的稿费和自己的著作权全部捐赠给母校清华大学托管,设立‚好读书‛奖学金。有人问她对受奖学生有何要求时,她却说:‚我没有什么要求,只希望他们学成以后,能报效祖国、回报社会。‛

后来,杨绛闭门谢客,有人想为她过百岁生日她都不肯。她开始漫不经心地整理自己的作品,她说:‚做完他们的事,心里才踏实,剩下我自己的,已经不要紧了,即使现在走了,也放心了!‛ 杨绛就是这样一个不求名利,甘于寂寞的人,她的不争,却得到了众人的敬仰。

【名师解读】杨绛不举行签名售书仪式,不为稿费转赠清华大学如何设立“好读书”奖提出条件,不接受百岁生日祝福和采访,真正做到了心静如水,不求名利,甘于寂寞,与世无争。在当下社会不少人心浮躁的情况下,我们要学习这种豁达的胸襟,做一个踏实、务实的人。

【适用话题】不争 境界 大度

【人物名片】

秦穆公(前682年~前621年),一作秦缪公,嬴姓,赵氏,名任好,秦德公少子,秦宣公、秦成公之弟,还是缪氏先祖。被史家之绝唱—《史记》认定其为春秋五霸之一。

秦穆公的宽容

秦穆公外出时不小心丢失了一匹骏马,被生活在岐山下的三百多个乡里人捉住,并把马吃掉了。官吏抓住这些吃马人,准备严惩。秦穆公说:‚马也吃了,还是算了吧,听说吃了马肉不喝酒会伤身,干脆每人赐给一碗酒吧。‛于是秦穆公赐酒给他们喝,并赦免了这些人。

后来,秦国与晋国之间发生战争,秦穆公被晋军团团围住,无法脱身。危急关头,那些杀马吃肉的人听说了这件事就聚在一块儿商量说:‚咱们可以出力为君王拼死作战,来报答穆公给我们马肉吃好酒喝的恩德。‛于是一举冲散了晋军的包围,秦穆公幸免于难,秦军就此并打败晋国,还抓了晋惠公回来。

容人小过,人家会时刻记在心间,宽容别人,实际上就是给自己找了个帮手。

【名师解读】将军额前能跑马,宰相肚里能撑船。秦穆公的宽容大度是一种智慧,值得众人效仿。其实宽容别人既快乐自己,又给自己创造了一份让别人帮助自己的机缘。

【适用话题】智慧 宽容 感恩 知恩图报

【人物名片】

蔡琴,1957年12月22日出生于台湾高雄市,祖籍湖北沔阳(今仙桃),中国台湾女歌手、歌舞剧演员、主持人。1979年以一曲《恰似你的温柔》出道,同年发行首张个人专辑《出塞曲》,凭借其中歌曲《抉择》获得第1届金鼎奖唱片类最佳演唱人奖;1981年发行专辑《你的眼神》国语粤语双版;1982年9月发行个人专辑《一千个春天》;1989年10月发行专辑《谈心》,凭借此专辑获得第2届台湾金曲奖最佳女演唱人奖。

蔡琴:用翻唱炒出自己的味道

著名歌手蔡琴步入音乐之路将近35年,2013年10月,记者在采访蔡琴时,问她:‚我们留意到,你的演唱会上有很多翻唱的曲目。大家都认为翻唱是一种很讨巧的做法,对此,你是怎么看的呢?‛

蔡琴听了,微笑着回答说:‚大家都以为翻唱是一种讨巧的做法,其实不然。翻唱比原唱还要难。因为你必须要唱得更好,才能让人们记住你的版本。这就像做菜一样。有人擅长做排骨,有人擅长做鸡汤,可是翻唱是规定动作。如果要求大家都必须做蛋炒饭,同样的蛋炒饭,怎样炒出你自己的味道,这才是最考验功力的。举个例子说,当年梁弘志为《恰似你的温柔》选择翻唱者时,从20多个应征者中选中了我,原因在哪里?就是因为其他人都是直接拿过谱子就唱,没有考虑自己的特点。直接照搬曲谱原来的音调,而我自作主张地给它降了调,让它更适合我的声线,所以给他留下了深刻的印象。‛

【名师解读】蔡琴之所以能够翻唱成功,不是因为出色的模仿,而是因为找到了歌曲和自己声线的契合点,将翻唱曲目进行了个性演绎。不随波逐流,才能保持真我风采;走自己的路,才能演绎自己的精彩人生。

【适用话题】走自己的路 创新 成功之路

【人物名片】

郭敬明,1983年6月6日出生于四川省自贡市,中国作家、上海最世文化发展有限公司董事长、《最小说》等杂志主编。高中时期以“第四维”为笔名在网站榕树下发表文章。2002年出版第一部作品《爱与痛的边缘》。2003年,因玄幻小说《幻城》而被人们熟知和关注。2004年,郭敬明成立“岛”工作室,开始主编《岛》系列杂志。2005年,郭敬明出版了小说《1995——2005夏至未至》。2007年,郭敬明出版了小说《悲伤逆流成河》。2008年至2012年陆续出版《小时代》“三部曲”。

郭敬明:沉默是金

纵观郭敬明的成长之路,可以说一路都是伴着争议前行。喜欢他、崇拜他的人,称他为‚四爷‛;讨厌他、排斥他的人,称他为‚四娘‛。不管在别人眼里的自己是什么样子,郭敬明一直奉行的是:沉默是金,行动才是最有力量的。

最大的一次争议,是关于他的创作能力。那是2006年,他的作品《梦里花落知多少》被指抄袭作家庄羽的小说《圈里圈外》,最终法院判决郭敬明和出版方赔偿庄羽20万元人民币,并公开道歉。那之后,对于郭敬明创作能力的质疑之声就没有断过,郭敬明也曾经想过要开新闻发布会辩解、回击,但他想了一夜,最终决定选择沉默,他说:‚一个作家想要证明自己的创作力,不是通过开新闻发布会,而是通过作品。‛之后,他卧薪尝胆,先后推出长篇小说《小时代》三部曲,展示了自己对多种文字风格的驾驭能力。

【名师解读】克莱尔曾说,“说话是银,但沉默是金”。沉默不是无所事事的苍白语言,而是默默践行,用行动有力地诠释!越王勾践做到了,郭敬明亦然!他没有辩解,而是执着奋斗,将自己推向了更高领域。一个人在纷乱中选择默默前行,的确是明智之举。

【适用话题】沉默 说与做 默默前行 行动的力量

【人物名片】

俞敏洪,1962年10月15日出生于江苏省江阴市夏港街道,新东方教育集团创始人,英语教学与管理专家。担任新东方教育集团董事长、中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员等职。1980年考入北京大学西语系,本科毕业后留校任教;1991年从北大辞职,1993年创办北京新东方学校,2006年带领新东方在美国纽约证交所上市,2009年获得CCTV 年度经济人物,2012年获得中国最具影响力的50位商界领袖。

俞敏洪:干大事的从来不要脸

原太平洋集团董事局主席严介和曾说过:什么是脸面?干大事的从来不要脸,脸皮可以撕下来扔到地上,踹几脚,扬长而去,不屑一顾。新东方的校长俞敏洪就吃尽了面子的苦。

有一次,新东方的一位员工被竞争对手用刀子捅伤,为了处理这件事,俞敏洪请刑警大队的一个政委出来‚坐一坐‛。那天,他喝了一瓶半的高度五粮液,差点喝死。同事背他回家的路上,一个多小时,他一边哭,一边撕心裂肺地喊着:‚我不干了,再也不干了!把学校关了……‛他不停地喊,喊得周围的人发憷,哭累了,睡着了,睡醒了。下午7点,他又背上书包上课去了。眼角的泪痕犹在,该干的事却不能不干,按俞敏洪自己的话说,不办学校,干吗去?

俞敏洪还有一件下跪的事,在新东方学校也是人尽皆知。

他的母亲不顾众人反对将俞敏洪的姐夫招来新东方做事。因为某些原因,有人将俞敏洪姐夫的办公设备搬走了,俞母大怒,在学校破口大骂。这位新东方学校的校长,万人景仰的中国留学‚教父‛,当着大伙儿的面儿,‚扑通‛给母亲跪下了。

俞敏洪还有许多传奇般的经历,真要说起来,用他的话说,能说上好几年。实际上,面子是人生中的第一道障碍,聪明的人决不做‚死要面子活受罪‛的人,过分爱面子,就会失去机遇,把自己看得太重的人,很难做成大事。

【名师解读】什么是“面子”,从某种程度上说,“面子”就是虚荣心。过分地爱面子,往往既伤害自己,又错失机遇;在必要的情况下,不妨像俞敏洪向母亲下跪那样,拿出干大事不要脸、不怕丢脸的勇气来,忍受别人不能忍受的屈辱痛苦,随机应变,做一位务实的实践者。

【适用话题】尊严 虚与实 适时应变 舍弃与坚守

【人物名片】

周立波,1967年4月22日生于上海市黄浦区,祖籍浙江省宁波市镇海区,海派清口创始人、主持人、演员。2006年,开创海派清口。2008年底,以上海方言为基础创作了海派清口作品《笑侃三十年》和《笑侃大上海》。2009年,被评为CNN 年度亚洲最具影响力人物,同年与凤凰卫视联袂,创办电视脱口秀节目《壹周立波秀》。2010年5月,获颁第6届中华慈善奖“最具爱心捐赠个人”奖。 2010年7月,开始海派清口江浙巡演,票房过亿; 同月受东方卫视之邀,参与创办《中国达人秀》。

周立波与严顺开的师生情

20世纪80年代后期,周立波在滑稽剧界走红。年少成名的他难免恃才傲物、少年轻狂,做出一些过分的事。对此,严顺开老师曾经严厉地批评了他,而他却很不以为然,严顺开老师生气地说:‚你这孩子,不听话,早晚要进去的!‛

‚早晚要进去的‛这句话也就是当时上海人随口一说的口头语,谁知一语成谶。1990年,23岁的周立波因为一场意外而被判刑入狱205天。这是一场颠覆周立波艺术生涯的‚意外‛,他从此被迫离开舞台,引起滑稽剧界一片惋惜。

2006年,周立波自创的‚海派清口‛在上海兰心大剧院首演,取得极佳的效果,他的老师们都为他的独创和精彩而鼓掌、喝彩,严顺开老师却老泪纵横、伤心至极。他说,他真后悔当年的那句话啊!看到如此情景,周立波更是泪流满面,少年得意、轻狂时,只有严老师批评他,重新回到舞台时,别人喝彩,严老师流泪忏悔……这是怎样的恩师情啊!

2009年,严顺开老师突发脑中风住院,周立波特意从国外定制了一个近十万元的多功能轮椅,专程到北京探望老师。严顺开老师看到周立波后,眼里含着泪花开心地笑着,伸出一个手指含糊不清地说:‚你是第一个来看望我的学生!‛

人与人之间的情谊建立在哪里?成功时的喝彩固然重要,而得意轻狂时的批评,失意伤心时的难过,甚至对自己无心之话的流泪忏悔则更加弥足珍贵。

【名师解读】真的朋友,既会在你成功时给你掌声,也会在你失败时给你批评,甚至当头一棒。周立波“少年得志便猖狂”,为师的严顺开毫不留情地给他警告,这个警告既是对他所作所为的极大不满,更是恨铁不成钢的无奈。所谓“爱之深,责之切”吧。由此想到教育孩子的问题,表扬是爱,批评何尝不也是爱?

【适用话题】朋友 师生情 表扬与批评

【人物名片】

晏殊,生于宋太宗淳化二年(991),十四岁以神童入试,赐进士出身,命为秘书省正字,官至右谏议大夫、集贤殿学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部尚书,1055年病逝于京中,封临淄公,谥号元献,世称晏元献。以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其子晏几道,被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”;亦工诗善文,原有集,已散佚。存世有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。

晏殊:词婉约,人诚笃

‚无可奈何花落去,似曾相识燕归来‛,北宋著名词人晏殊给后世留下了一百三十多首风格婉丽,情致悠闲词作,人们把他与北宋文坛领袖欧阳修并称为‚晏欧‛。其实,晏殊真正值得称道的是他的为人。 公元1005年,晏殊14岁,能指物作词,被人们称为‚神童‛。时任工部尚书的张知白,把他举荐给宋真宗。宋真宗召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试的题目是自己十天前刚练习过的,于是毫不犹豫地如实向宋真宗禀报,请求改换其他题目。宋真宗被他质朴不隐的诚实品质深深打动,当堂赐给他‚同进士出身‛,授其秘书省正事,留秘阁读书深造。

晏殊在就任秘书省正事之职时,正值天下太平无事,京城的大小官员便经常到郊外游玩。晏殊家贫,便在家里和兄弟们读写文章。有一天,真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官,大臣们惊讶异常。宋真宗说:‚近来群臣经常游玩饮宴,只有晏殊闭门读书,如此自重谨慎的品性,正是东宫官合适的人选。‛谁料晏殊在宋真宗面前谢恩后却说出了实情:‚我其实也是个喜欢游玩饮宴的人,只是家贫而已。若我有钱,

也早就参与宴游了。‛

这两件事,让宋真宗更加信任晏殊了。后来晏殊官职一路升迁,51岁就官拜宰相,身居要位。

【名师解读】为文先做人,做人先修德。晏殊的成功告诉我们:诚实的品格让人受益终生。晏殊面对皇帝的赞誉,不洋洋自得全盘接受,而是敢于说出实情,坚持问心无愧,这种气魄没有为自己减分,反而让他更高大。正直诚信的品格永远比真才实学更重要。

【适用话题】诚实 修身 识人善任 实事求是

【人物名片】

欧文·科里,男,美国喜剧演员。因塑造“教授”形象而被誉为“世界上最具权威的人”。一直在百老汇担任电视节目、戏剧院和俱乐部中的喜剧角色,并且取得不错的成绩。2011年10月,媒体报道称这位在纽约上流社区坐拥价值350万美元豪宅的知名演员,每天徘徊在曼哈顿街头,沿街乞讨,但这些钱都捐给了为古巴儿童购买医疗用品的慈善组织。

最著名的“乞丐”

80岁那年,他当起了乞丐,经常徘徊在纽约的曼哈顿街头行乞。只见他衣衫褴褛、胡子拉碴,头戴一顶上面写有‚山姆大叔是个大恶霸‛的鸭舌帽,帽子边缘露出的白发乱蓬蓬的。他的身体很瘦弱,似乎弱不禁风。

他乞讨的方式很独特,只向过往的司机讨要零钱,讨完之后会免费送给司机一份自己买来的报纸。每次讨要,他都是笑眯眯的,态度非常温和,还时常与司机开玩笑,完后从不忘幽默地与‚施舍‛给他零钱的司机说再见。司机见他慈祥、和善、风趣,还不乏幽默感,也都会慷慨解囊,从不让他空手而归。他一般每天都能讨到100美元左右,运气好的时候能讨到250美元。

现在,他已97岁了,17年来,他从没间断乞丐生涯。然而,他没有花掉一分讨来的钱。每当积攒到一定的数额,他就捐献给一个为古巴儿童购买医疗用品的慈善机构。其实,他并不缺钱,他的居所是350万美元的豪宅。他之所以17年如一日装扮成乞丐沿街行乞,完全是为了慈善。迄今,他的演艺事业并没有停止,同时他的‚乞丐‛生涯也没有停止。他说:‚我只是想帮助他人。‛

他的名字叫欧文·科里,是美国著名的喜剧演员,现在他又多了一个身份:最著名的‚乞丐‛。

【名师解读】评价一个人的意义和价值,不是看他取得了什么,而是看他贡献了什么。欧文·科里十几年如一日地扮乞丐沿街行乞,自得其乐,竟是为了帮助他人。他情愿自己受苦,也不停止善行,可以成为世人的楷模。行善不在形式,也不在大小,重在热心努力地去做。

【适用话题】行善 助人为乐 特立独行

【人物名片】

富兰克林•罗斯福,美国第32任总统,美国历史上唯一连任超过两届(连任四届,病逝于第四届任期中)的总统,美国迄今为止在任时间最长的总统。罗斯福家族在美国大约有近 300年的历史,美国第26任总统西奥多·罗斯福是富兰克林·罗斯福的堂叔。

罗斯福选“向导”,不爱逢迎爱粗野

富兰克林·罗斯福曾担任过美国纽约州州长。有一次休假,他想去打猎。为了安全起见,打算请一个打猎高手做自己的向导。秘书很快找到了两个候选人,一个叫西蒙德,一个叫威尔森。这两个人都是资深猎手,技术不分伯仲,秘书也不知道该选谁,只好让罗斯福本人来决定。

罗斯福给两人各写了一封邀请信,末尾问道:‚您认为我能收获到一只野狼吗?‛很快,两位猎手都回信了。西蒙德写道:‚尊敬的州长先生,您的邀请让我受宠若惊。以您的智慧和才能,岂止是只能收获到一只?我敢保证,公园里没有一只野狼能躲得开您的枪口!‛而威尔森的回信则是这样的:‚如果你的打猎水平不比你治理纽约州的水平要高很多的话,我想恐怕很难打到野狼,哪怕是里面最蠢笨的一只!‛ 秘书毫不犹豫地建议选择西蒙德,而罗斯福的选择恰好相反,他说:‚原因很简单,从一个无礼、粗野,却敢说真话的人那里所学到的东西,要远比从一个喜欢奉承的人那里所学到的要多。‛

后来,罗斯福当上了总统,并且成为美国历史上唯一一位连任四届总统的人。在十多年的总统生涯中,罗斯福总是更喜欢亲近那些经常批评自己的人,只要是有利的意见,即便非常粗鲁、无礼,他都乐意倾听

和接受。

【名师解读】有效的批评一般都是尖酸刻薄的,但也只有这些真实的评价会帮助自己不断提升。这也是爱听真话的罗斯福能不断进步最终成为美国历史上伟大总统的原因之一。不要被溢美之词左右,忠言逆耳助我行!

【适用话题】忠言逆耳 用人 成功

【人物名片】

赵匡胤,字元朗,宋朝开国皇帝。后唐明宗天成年间(927年)生于洛阳夹马营(今河南省洛阳市瀍河回族区东关),祖籍涿郡(今河北省涿州市),父亲赵弘殷,母亲杜氏。赵匡胤于后汉隐帝时投奔郭威,其后郭威废汉建周,得任东西班行首,始入宦途。后从征南唐,多有功绩。

小人物赵匡胤:不爱金银爱读书

宋太祖赵匡胤出身于军人世家,自小读书不多,然而他深知要干出一番事业建功立业出人头地,不读书,没学问是不行的。因此,一有机会,他就发奋读书,经常手不释卷,‚开卷有益‛就出自他的口中。 周世宗显德二年,周世宗率领赵匡胤等人率兵几十万攻打寿州,准备一举灭掉南唐。富有的寿州城破,周军将领便开始大肆抢劫,致使民怨沸腾。当地百姓投书周世宗,状告一些将领的抢掠行为。周世宗为此处罚了一些人,以平息民怨。在整个过程中,没人状告赵匡胤。

有人不服,说赵匡胤运了整整3辆车,上面有20个大箱子。周世宗命人立即打开,打开后一看傻眼了,里面全是一卷卷的书籍。周世宗对此很不解。赵匡胤跪在周世宗面前说:‚我深受您的器重,但自己才疏学浅,不能胜任这么重要的职务,我只有发奋读书开阔眼界,把最好的智慧给您,才能助您完成大业。‛ 周世宗大惊,觉得赵匡胤这个人见识不同于一般人,回去后立即提拔赵匡胤当了殿前都点检,主管军队,从此赵匡胤开始发迹,人生之路逐渐辉煌起来。

【名师解读】身为武将,赵匡胤却深知智慧的价值、读书的益处。圣人之所以为圣,就在于他有过人之处,当其他武将搜刮金银财宝时,赵匡胤对金钱却不屑一顾,廉洁而正气。在当下,赵匡胤可以说是廉洁型、学习型的好干部。正由于此,他成为一代帝王。

【适用话题】开卷有益 智慧的价值自知之明 廉洁

【人物名片】

陶行知,1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国,先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1931年主编《儿童科学丛书》。 1935年,在中国共产党“八一宣言”的感召下积极投身抗日救亡运动。1945年当选中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员,兼教育委员会主任委员。

陶行知活灵活现的“填鸡教育”

陶行知在武汉大学做演讲,大礼堂里挤得满满的。陶行知出场时,会场上响起了一阵热烈的掌声。只见他不慌不忙地拿着一个包走上讲台。他戴着眼镜,未曾开口,先向全场扫视了一遍。大家屏息凝神,都望着他,等他开口说话。有的人还打开速记本,准备把他讲的每一句话都记下来。出乎大家意料的是,陶行知并没有讲话,而是从包里抓出一只活蹦乱跳的大公鸡。公鸡喔喔地乱叫。台下听众一个个目瞪口呆,不知他葫芦里卖的什么药。接着,陶行知从口袋里掏出一把米,放在桌上。他左手按住鸡的头,逼它吃米,鸡直叫不吃。陶行知又掰开鸡的嘴,把米硬塞进去,鸡挣扎着仍不肯吃。接着,陶行知轻轻松开手,把鸡放在桌子上,自己后退了几步。只见大公鸡抖了抖翅膀,伸头四处张望了一下,便从容地低头吃起米来。 这时,陶行知说:‚各位,你们都看到了吧。你逼鸡吃米,或者把米硬塞到它的嘴里,它都不肯吃。但是,如果你换一种方式,让它自由自在,它就会主动地自己去吃米。‛

陶行知又向会场扫视了一圈,加重语气说:‚我认为,教育就跟喂鸡一样。先生强迫学生去学习,把知识硬灌给他们,他们是不情愿学的,即使去学也是食而不化,过不了多久,他还会把知识还给先生的。但是,如果让学生主动去学习,充分发挥他的主观能动性,那么,效果一定会好得多!‛这时,陶行知把公鸡装进包里,又向大家鞠了一躬,说:‚我的话讲完了。‛此时大家恍然大悟,爆发出热烈的掌声。

【名师解读】陶行知为了让大家理解教育之道,另辟蹊径地用公鸡做了演示。他把为鸡塞米比作知识灌输,

把公鸡自己啄米比作主动学习,别出心裁地阐述了教育之道:教育就是让学生主动去学习,而不是强硬的灌输。活灵活现的公鸡演示无疑是成功的,而且展现了陶行知形式结合内容的独特幽默智慧。

【适用话题】幽默智慧 教育 学习

【人物名片】

胡适,字适之,原名嗣穈。徽州绩溪人。被余英时誉为二十世纪影响力最大的学者和思想家。[1] 曾任北京大学校长、台湾中央研究院院长、中华民国驻美大使等职。胡适是第一位提倡白话文、新诗的学者,是新红学考据派的创始人、新文化运动领袖之一、五四运动的核心人物。胡适兴趣广泛,著述丰富,在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等诸多领域都有深入的研究。

胡适的保护人

1917年,后来成了著名历史学家的顾颉刚,与后来当过北京大学代理校长的傅斯年(字孟真)正在商谈,要不要将一个叫胡适的新教授从北大哲学系的讲台上赶走。

顾颉刚说,原先的教授从三皇五帝讲起,讲了两年才讲到商朝,这位新教授却抛开唐虞夏商,直接从周宣王讲起。同学们都说这是割断中国哲学史,是思想造反,他们想将这位教授赶走。他自己倒是觉得胡先生讲课很有新意,但也拿不定主意,希望对方去听听课,做个评价。

这位傅斯年天分极高,11岁时读完《十三经》。在北大读本科后,他受到刘师培、黄侃、陈汉章等国学大师的器重,在学生中的声望很高。当时很自负的傅斯年,听了顾颉刚的话,同意去听听胡适的课,以决定是否赶走这个新来的留学生。认真旁听了几次之后,傅斯年对那些要赶走胡适的同学说:‚这个人虽然书读得不多,但他走的这一条路是对的。你们不能闹。‛

于是胡适留在了北大哲学系。

多年以后,当傅斯年去世后,胡适在怀念文章中提及此事,动情地说:‚我这个二十几岁的留学生,在北京大学教书,面对着思想一般成熟的学生,没有引起风波,过了十几年之后才晓得,是孟真暗地里做了我的保护人。”

【名师解读】白居易诗云:“试玉需烧七日满,辨材须待十年功。”树木如树人,任何参天大树都是由小树苗成长而来,人才的成长就如树木一样,需要适宜的土壤,更需要成长的时空。而优秀的领导人就像伯乐,不但要善于发现人才,而且要给予人才成长的时间和空间。

【适用话题】知人善任 懂得识才 创造机会 敢于创新

【人物名片】

冯友兰,字芝生,河南省南阳市唐河县祁仪镇人。中国当代著名哲学家、教育家。1918年毕业于北京大学哲学系,1924年获美国哥伦比亚大学哲学博士学位。回国后,任清华大学教授、哲学系主任、文学院院长,西南联合大学教授、文学院院长;第四届全国人大代表,第二至四届政协委员,第六、七届全国政协常委。

冯友兰化干戈为玉帛

哲学家冯友兰与梁漱溟是好朋友。当年梁漱溟出版《东西文化及其哲学》后,在美留学的冯友兰给他写了一封三千字的信,提出自己的意见。梁漱溟很感动,将此信收藏了60年,足见他们的诤友情深。 不过,两人的友谊也有出现裂痕的时候。 1973年,冯友兰发表了一些‚批孔‛的文章。梁漱溟对此很生气,认为对方没有立场,违背了原则。就连冯友兰九十大寿时,梁漱溟回信批评了冯友兰当年‚批孔‛一事,并果断拒绝了对方的邀请。

对此,冯友兰不仅没有生气,反倒觉得梁漱溟很直率,随后给他寄去了自己的《三公堂自序》一书,并附信道歉:‚来书直率坦白,甚为感动,以为虽古之遗直不能过也,故亦不自隐其胸臆耳……‛梁漱溟收到书信后,见老友意识到‚应该实事求是,不应该哗众取宠。写文章只能写实际见到的,说话只能说真想说的‛后,他改变了态度,主动回信表示希望见面。随后两人如约相聚,相谈甚欢。梁漱溟还特意将自己的著作《人心与人生》送给冯友兰,并亲题赠言。

面对好友的‚绝情‛和直言批评,冯友兰没有心存芥蒂,而是虚心接受,并作深刻的自我批评。冯友

兰诚恳的态度,自然也赢得了梁漱溟的谅解。

【名师解读】古语有云:“砥砺岂必多,一璧胜万珉。”的确,交友不在多,贵在交诤友。真正的朋友就如冯友兰与梁漱溟一样,既有惺惺相惜时的春风化雨,亦有冲突分歧时的暴风骤雨;既有敢于直面矛盾的肝胆相照、直言不讳,亦有勇于承认错误的虚怀若谷、诚恳豁达。

【适用话题】坦荡 直率 豁达 做诤友

【人物名片】

乔布斯,1955年2月24日生于美国加利福尼亚州旧金山,美国发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人。1976年4月1日,乔布斯签署了一份合同,决定成立一家电脑公司。1977年4月,乔布斯在美国第一次计算机展览会展示了苹果Ⅱ号样机。1997年苹果推出iMac ,创新的外壳颜色透明设计使得产品大卖,并让苹果度过财政危机。2011年8月24日,史蒂夫·乔布斯向苹果董事会提交辞职申请。

乔布斯:愿做哲人膝下的小狗

苹果创始人乔布斯生前在接受《新闻周刊》采访时说:‚我愿意把我所有的科技和财富去换取和苏格拉底相处的一个下午。若能做一只躺在这位伟大哲人膝边无声仰望主人的小狗,我将是世界上最快乐的。‛ 在著名的豆瓣网站,有一个有名的豆瓣小组,名字叫‚王小波门下走狗‛,组员过万,创建人hansen 在2005年4月8日建立这个小组,创建时,他在小组首页写道:‚在诸多文学作品中可以看到,经史子集看了让人头疼,肥皂剧只能看一遍,但小波的小说却可以历久弥新,常读不厌。做他的门下走狗,我们何其有幸!‛在知名网络社区西祠胡同的一个公开文学讨论版有一个‚王小波门下走狗大联盟‛,这里也云集了一批王小波的FANS 。他们对王小波的热情拥趸在一定程度上也体现了王小波的文学魅力和精神魅力,他们的作品在借鉴王小波手法的同时,也带有自己的鲜明特色,整体风格追求幽默有趣,字里行间充满了对现实生活的关注,对人生困境的反抗,以及对真情和自由的追求。另外,一群喜爱王小波作品的人在一起创作的小说集子,著名的有欢乐宋、刺小刀等人,目前已经公开出版了四本,最新作品是《王小波门下走狗第四波》。

放低自己,做伟大灵魂膝边的小狗,不是自卑,恰是自豪,是发自心灵深处的认同感和归属感。

【名师解读】身为世界市值第一位的苹果公司创始人,乔布斯愿用所有的财富去换取与哲人的短暂相处;数以万计的小波的书迷,宁称自己为“王小波门下的走狗”,却也不放弃对文学魅力的追求。不得不说,面对追求,放低姿态,才能使自己得到成长与收获,这是一种人生智慧。

【适用话题】谦虚 放低自己 收获 追求

【人物名片】

席慕蓉,全名穆伦·席连勃,当代画家、诗人、散文家。1963年,席慕蓉台湾师范大学美术系毕业,1966年在比利时布鲁塞尔皇家艺术学院完成进修,获得比利时皇家金牌奖、布鲁塞尔市政府金牌奖等多项奖项。著有诗集、散文集、画册及选本等五十余种,《七里香》、《无怨的青春》、《一棵开花的树》等诗篇脍炙人口,成为经典。

席慕蓉:你所给的,我已收到

台湾诗人席慕蓉年幼时曾师从国画大师溥心畲。每当溥老师问到有关诗词方面的问题时,同学们就推出席慕蓉作答,因为班上只她一人对诗词感兴趣,溥老师因此对她另眼相看。

一天,溥老师特地为席慕蓉当堂写了一个‚璞‛字赠她。‚交接仪式‛上,一个男同学突然冲了上去,一把就将那‚璞‛字抢跑了——即使是少年学生,也晓得溥老师的字是‚有价‛的——溥老师和席慕蓉都吓了一跳。

这时候,师生之间有一个眼神交流。老师问:‚那字分明是我写给你的,你为什么不去抢回来呢?‛席慕蓉说:‚老师,谢谢你用这么美好的字来形容我!你所给的,我已收到。你既为我而写,那就是我的了。此生此世我会感激,却不必再去跟别人抢那幅字了。‛

【名师解读】一张国画大师溥心畲“有价”的题词被同学抢去,席慕蓉选择的不是针锋相对的“抢”,而是心领神会的一句“你所给的,我已收到”和感恩。席慕蓉收到的不是老师的题词,而是老师真心的赞美!物虽有价,情义无价!真正的情义不一定非要用物质来呈现,而需要用心去感悟。

【适用话题】情义无价 宽容 感恩

【人物名片】

宫崎骏,日本著名动画导演、动画师及漫画家,出生于东京都文京区 。1963年进入东映动画公司,1985年与高畑勋共同创立吉卜力工作室。2013年9月6日宣布引退。宫崎骏动画作品大多涉及人类与自然之间的关系、和平主义及女权运动,出品的动漫电影以精湛的技术、动人的故事和温暖的风格在世界动漫界独树一帜。

宫崎骏的重要一刻

日本动画大师宫崎骏说:曾去医院探望朋友,朋友伸出手要握他的手。他一如平常去握,也没多想,握完就把手放开。离开医院不久,就接到电话说那朋友死了。很震撼,也很愧疚。他忽然体悟到,原来在握手时,朋友已自觉即将死亡。

所以那次握手,是生离死别的接触。

如果他早点知道,或许会好好抱住他,甚至陪他久一点,更多地安慰鼓励,更多地肝胆相照。可惜当时已惘然,就这样不清不楚地错过那宝贵的瞬间。

很多病人在临终前是有预知的,但他即便说了出来,朋友也会禁止他,好像说个‚死‛字就很不祥似的,避忌反而让人错过一些重要的时刻。那时刻,需要亲人朋友围绕身边,孤身上路,就如搭飞机到陌生地方,心情惶恐,希望至亲送机。结果大家都拒绝送机,那种遗憾可想而知。

甚至在病情危急时,人们想到的是赶快呼叫医生,亲人迅速走开以免阻碍急救。好像多活一秒也好,却没想到真正重要的,是医护全部撤离,让亲朋多陪他一秒,讲些最要紧的话。

死不算什么,只是先走了,还会见面的。看多死亡之后,宫崎骏建立了自己的生死观,希望死前能好好跟大家打招呼,把大家都找来,说声‚辛苦了‛或‚谢谢‛,也希望这种临终的告别,能构成一种文化。这种生死观,充斥在他的作品中。他的力作《起风了》,片中女主角菜穗子得肺结核病不治,却超越时空,在丈夫的梦中挥手,生者死者来来去去。生死的界线模糊化。死只是过程,毫不可怕。

【名师解读】生命就是生死共舞,无常律动。生之到来,如山溪奔腾,浪涛拍岸;生之离去,如落叶凋零,尘沙漫漫。面对临终之人,与其高呼“死不算什么”的口号,不如给对方以陪伴、安慰及鼓励,这是每个人对生命应有的尊重与关爱。

【适用话题】临终关怀 生死观 尊重生命

【人物名片】

乔治•布什,美国第43任总统(第54~55届)。于1995-2000年间担任第46任的德克萨斯州州长。布什于2001年担任美国总统,任内遭遇了2001年的9·11事件,随后于2001-2003年先后发动阿富汗战争、伊拉克战争等一系列反恐战争并取得较大成效,推行了1.3万亿元的减税计划、以及对于医疗保险和社会福利体制的改革和社会保守主义的政策。

总统的便笺

一些成功人士喜欢给人写便笺,其中就包括美国前总统乔治·布什。这些便笺的内容或感谢或鼓励或祝福。有人说,他在政治上的成功很大程度上归功于他那支随时准备写字的笔。怎么回事呢?原来在他的职业生涯中,每次在与他人接触之后,他几乎都会给这个人写一封热忱的信,尽管只是一句赞美之词,一行表扬的话,或几句感谢语,却让收到信的人无比惊喜与感动。他的便笺不仅写给朋友或者同事,也写给萍水相逢的人,还写给完全陌生的人。

某个夏日,布什邀请了几个新闻界的人士来他的位于肯尼邦克港的度假屋参加烧烤。某电视台台长杰克·盖利文的小女儿凯蒂在布什的游泳池游泳,一颗牙齿掉入了泳池,再也无法找到,小女孩不由哭了起来。看到凯蒂在哭泣,布什赶紧询问她发生了什么事。听完凯蒂的哭诉之后,他从自己的孩子那儿了解到这意味着什么:她没有放在枕头下面给牙仙女的证明了!他叫助手取来一张总统便笺,这便笺上面印有这

个度假屋的图案。布什在上面画了个小叉,写道:

‚亲爱的牙仙女:凯蒂的牙齿正好落在打叉的地方。确实如此,我保证。——乔治·布什‛

这张便笺本来是一时的灵感之作,但它却让人觉得很温馨也很温暖,更让凯蒂的父亲感动万分。当然,最重要的是它擦干了凯蒂的眼泪。

【名师解读】布什的一张便笺逗乐了一位哭泣的小姑娘,这种魅力不是源于他总统的身份,而是源于他身为长者的智慧和温暖。请不要小看一张便笺的力量,更不要吝啬一张小小的便笺,它可以给身处困境的人以温暖和鼓励,也可以给无悔付出的人以赞美和肯定!

【适用话题】温暖 施与爱 小细节大感动

【人物名片】

铁凝,1957年生,当代著名作家,河北赵县人。现任中共第十八届中央委员,中国作家协会主席。主要著作:《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦,香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇(部),总计300余万字。散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖,中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦,香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。

孙犁:光明在案心清欢

1979年,22岁的铁凝从插队的乡村回到城市,在一家杂志社做小说编辑,业余也写小说。一次,铁凝有事去天津,行前作家韩映山叮咛她带封信给孙犁先生。铁凝有些为难,因为,她听人说起过,孙犁的房间高大幽暗,人很严厉,少言寡语,连他养在笼子里的鸟都不敢乱叫。韩映山看出了铁凝的为难,指着他家镜框里孙犁的照片说:‚孙犁同志……你一见面就知道了。‛

怀着一颗忐忑不安的心,铁凝走进了孙犁先生的‚高墙大院‛。这是一座早已失却规矩和章法的大院,孙犁先生曾在文章里多次提及,并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着,稍显平整的一块地,一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过,一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。当铁凝看到他的侧面,已猜出那是谁。看见来人,老人站起来,把手里的黄豆亮给铁凝看,微笑着说:‚别人收了豆子,剩下几粒不要了。我捡起来,可以给花施肥。丢了怪可惜的。‛就这样一句话,一下子拉近了铁凝和眼前这位‚大家‛的心理距离。随后,两人相谈甚欢。

三十年后,已成为中国作家协会主席的铁凝在《怀念孙犁先生》中写道:‚他一直淡泊名利,自寻寂寞,深居简出,粗茶淡饭,或许还给人以孤傲的印象。但在我的感觉里,或许他的孤傲与谦逊是并存的,如同他文章的清新秀丽与突然的冷峻睿智并存。在他‘孤傲’的背后始终埋藏着一个大家真正的谦逊。没有这份谦逊,他又怎能甘用一生的时间来苛刻地磨砺他所有的篇章呢?‛

【名师解读】谦逊是一种态度,淡泊名利更是一种境界,人生需要这种态度和境界。孙犁先生,若非自甘寂寞,保持谦逊、真实的本色,恐怕很难专注于写作事业,也很难成就一篇篇鸿篇佳作。他的这份谦逊与淡泊,值得世人学习。

【适用话题】谦逊 真实 淡泊名利 自甘寂寞

【人物名片】

罗素是二十世纪英国哲学家、数理逻辑学家、历史学家,无神论或者不可知论者,也是上世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一,罗素也被认为是与弗雷格、维特根斯坦和怀特海一同创建了分析哲学。他与怀特海合著的《数学原理》对逻辑学、数学、集合论、语言学和分析哲学有着巨大影响。1950年,罗素获得诺贝尔文学奖,以表彰其“多样且重要的作品,持续不断的追求人道主义理想和思想自由”。他的代表作品有《幸福之路》、《西方哲学史》、《数学原理》、《物的分析》等。

罗素:是谁影响了我的哲学之路

英国哲学家罗素在回忆录里讲到他很早就抛弃了康德和黑格尔的思想,那么他的早期思想受益于谁呢?就是他的学生,奥地利哲学家维特根斯坦。

当时做学生的维特根斯坦跑来问罗素:‚你能不能告诉我,我到底是不是一个大白痴?‛罗素告诉他:

‚亲爱的同学,我真的不知道。你干吗要问我?‛维特根斯坦回答说:‚因为如果我真的是个大白痴,就该当一名飞机驾驶员;但如果不是,就应该当一名哲学家。‛罗素让他回去写一篇论文,才能告诉他是不是个大白痴。论文写完了,罗素看后说:‚你绝不能成为一名飞机驾驶员。‛维特根斯坦从此走上了哲学之路。但是罗素的苦恼也随即而来,因为维特根斯坦总是深更半夜找罗素探讨哲学问题,使罗素不得休息。 就是这样一个人,罗素坦言:‚我自己也深受他早期的思想所影响。‛

这就是罗素,一个大哲学家能这样坦诚地讲出自己是受学生思想的影响,极真诚地和盘托出自己的真实感受和思想来源,这是真正学者的虔诚和率真。

【名师解读】老师教授学生知识与成长,是天经地义的,而著名哲学家罗素却将自己的学术成就归因于学生的影响,这种坦然与真诚是少有的。打肿脸充胖子者以及欺世盗名者,在罗素这样坦诚率真者面前,恐怕会脸红吧。

【适用话题】率真 坦诚 影响你的人

【人物名片】

刘震云,1958年5月生于河南新乡延津县,著名作家、中国人民大学文学院教授。1973年至1978年服兵役。1978年至1982年就读于北京大学中文系。1982年毕业到《农民日报》工作。1988年至1991年在北京师范大学、鲁迅文学院读研究生。现为中国作家协会全国委员会委员、北京市青联委员、一级作家。

刘震云:文盲“家庭教师”的朴素智慧

著名作家刘震云先生,有三位不太识字的‚家庭教师‛。

一位是他的祖母。他祖母年轻时是干活的好手,曾经与当地最得力的男劳力一起下地割麦子,3里长的一垄麦子,她割完了,男人连一半都没割完。他问祖母成功的诀窍。

祖母笑笑说:‚下地之前,我就深吸一口气,对自己说一直割到底。割的时候,就真的要一直到底,中间不要直起腰来。因为,如果歇了一次,就会有第二次、第三次。‛

这朴素的话语影响了他的一生。刘震云不止一次地说:‚我一直以祖母为榜样,在干活时尽量不直起腰,要干就干到底。只有这样,我才能取得一点成就。‛

另两位家庭教师是刘震云的两位舅舅。其中一位是村里赶马车的,方圆几十里,再调皮的牲口到他手里,马上就变温驯了。

有一次舅舅问刘震云:你觉得你聪明吗?刘说不太聪明。舅舅又问:你笨不笨?刘回答:我也不笨。舅舅说:你记住我的话,不聪明也不笨的人,一辈子就只能干一件事。我跟你一样,也是个不聪明也不笨的人,所以我一辈子就只赶马车。

刘震云记住了这段对话,坚持到现在,就做一件事——写作、‚编瞎话‛,结果‚编‛出了名堂。 另一位舅舅是位木匠,也是方圆几十里木匠活做得最好的。他教刘震云的一招就是做事要慢,别人打一张桌子用三天,这位舅舅用十天,所以打出的桌子比别人好。刘震云牢记舅舅这一招,坚持不逞一时之快。别人花三个月写一本小说,他要花上三年。

三位‚家庭教师‛里祖母告诉他,做事贵在坚持;赶马车的舅舅告诉他,成功需要专一;而木匠舅舅则告知他,做事贵在用心。

源于这些朴素平民智慧的熏陶,刘震云先生成了当今炙手可热的作家之一。

【名师解读】抛弃空洞的口号,脚踏实地积极进取,靠着蕴含“坚持”“专一”“用心”等这些朴素的平民智慧事件的启迪,成就了一位大作家。这正如高尔基所说:“一切出色的东西都是朴素的,它们之令人倾倒,正是由于自己富有智慧的朴素。”

【适用话题】朴素的智慧 坚持 专一 用心

【人物名片】

马融,字季长,右扶风茂陵(今陕西兴平东北)人。东汉名将马援的从孙,东汉儒家学者,著名经学家,尤长于古文经学。他设帐授徒,门人常有千人之多,卢植、郑玄都是其门徒。除遍注《周易》﹑《尚书》﹑《三礼》﹑《论语》﹑《孝经》等儒家经籍外﹐还注有《老子》﹑《淮南子》﹑《列女传》﹑《离骚》等﹐均已佚﹐清代马国翰《玉函山房辑佚书》﹑黄奭《汉学堂丛书》中有辑录。

马融和蔡邕:急流勇退,见好就收

东汉著名经学家马融想要给《左氏春秋》作注,但他看到已经有贾逵、郑众二人作注在先。于是,马融便找来他们的注解阅读。仔细读过之后,马融这才意识到自己不适合给《左氏春秋》作注,他这样评价说:‚贾逵的注本精深而不广博,郑众的注本广博而不精深。既要做到精深而又广博,就凭我个人的水平,又怎能超过他们呢?‛

正是因为马融看到了贾逵、郑众二人注解的‚精‛和‚博‛,因此他果断打消了给《左氏春秋》作注的念头,转而去写《三传异同说》,随后又为《孝经》《离骚》等书作注,后来成就斐然。

东汉有名的辞赋家王延寿游览鲁国的灵光殿之后,写出了一篇很有气势的《灵光殿赋》。凑巧的是,著名文学家、书法家蔡邕也游览了此殿,也在写《灵光殿赋》。当蔡邕写到一半的时候,看到了王延寿的作品,不由得大加赞赏,并连连称奇。蔡邕自叹不如,随即停笔,另写其他文章,后来创作出了不少经典的作品。

马融和蔡邕都是当时的大学问家,‚知止‛是他们共有的人生智慧。事实上,‚知止‛不是畏缩和胆怯,而是一种智慧;适时地放弃,不仅需要勇气和胆识,更需要远见。也正是因为懂得‚知止‛,他们才有精力去做更有意义的事情,进而收获属于自己的别样人生。

【名师解读】马融和蔡邕面对前人不可超越的成就,并没有硬着头皮、迎难而上,而是认清现实也正视自己,选择果断放弃,转而去自己擅长的领域成就辉煌,这才是真正的智慧。如果两人执意去创作自己无法超越前人的作品,那么等待他们的,很可能是一生毫无建树。

【适用话题】知止 放弃 远见 胆识和勇气 收获

【人物名片】

易中天,中国知名作家、学者、教育家,厦门大学教授,第八届中国作家富豪榜致敬作家。湖南长沙人。1981年毕业于武汉大学,获文学硕士学位并留校任教,后在厦门大学中文系任教。他长期从事文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等研究,著有《美学思想论稿》、《艺术人类学》等著作。撰写出版了“易中天随笔体学术著作·中国文化系列”四种:《闲话的中国人》、《中国的男人和女人》、《读城记》和《品人续录》。

易中天的“冷水”:趁着青春,不要折腾

在一期探讨有关青春话题的节目里,节目组请出了三位主人公讲述他们与众不同的选择:有从农村考大学出来的小伙子,好不容易考进了检察院,却辞去公职,改去卖菜;有研究生毕业的女孩子放弃大城市的舒适工作,回农村当村支书;还有千辛万苦北漂寻梦的英语老师。请来的嘉宾都对他们的选择给予了鼓励,并告诉他们:趁着青春,多折腾吧。

这时,易中天却泼来一盆‚冷水‛,他说:‚我必须提醒所有的年轻人,你可以背水一战,你可以置于死地,但是我作为一个一路坎坷走过来的这么一个人,我有责任讲出这么一句话,并非背水一战都能胜利,也有淹死的,置死地未必都后生。这个话不说到,就叫做不负责任。‛

接下来,易中天说了自己的经历。1965年,他18岁,在武汉市高中毕业,正是热血沸腾的年龄,然后看了一本热血沸腾的苏联小说,威拉·凯特林斯卡娅的《勇敢》,这本小说写莫斯科和列宁格勒的一批共青团员,到西伯利亚重新建设一个叫做共青城的城市。他看了这本书以后,就热血沸腾,亲朋好友的劝阻啊,他都听不下去,不管不顾报名参加了新疆生产建设兵团,而且居然还就分配在农八师的共青团农场。他当时就发誓要当中国的威拉·凯特林斯卡娅,写中国的《勇敢》,建设中国的共青城。十年后,他后悔了,待不下去了,觉得自己当年坚持的不过是一个虚幻的梦想。他后来离开了那个地方,1978年,他考入了武汉大学读硕士研究生,他是同等学历考进去的,那时,他已经快30岁了,人家在读书的时候,他在修地球,他为了把为梦想付出的十年时间补回来,付出了很大的努力。

最后,他很诚恳地对这些追求梦想的年轻人说:‚你们的选择,为自己的青春燃烧,你们将要比不做这种选择的人,付出更大的努力。‛

对于别人的梦想,易中天是那个给予当头棒喝的人,很多人会觉得易中天有点冷酷,但其实,这恰恰就是因为易中天具有强烈的社会责任感和担当。作为一个知名学者,更作为一个长者,他认为有必要告诉

你:在追梦的路上,收获的可能不仅仅是鲜花掌声,还有可能是荆棘泥泞,要三思而后行。

【名师解读】折腾青春,就是折腾人生,更是践踏生命。经历坎坷的易中天以知识分子的良知及强烈的社会责任感给热血沸腾而又盲目随众者当头棒喝:执着寻梦当三思后行。他泼的不是一盆冷水,而是一杯催人警醒、芳香四溢的浓茶。

【适用话题】责任感 冷酷中的爱 忠言 冷静

【人物名片】

王蒙,男,河北南皮人,祖籍河北沧州,1934年10月15日生于北京。中共第十二届、十三届中央委员,第八、九、十届全国政协常委。中国当代作家、学者,文化部原部长、中国作家协会名誉主席,任解放军艺术学院、南京大学、浙江大学、上海师范大学、华中师范大学、新疆大学、新疆师范学院、中国海洋大学、安徽师范大学教授、名誉教授、顾问,中国海洋大学文新学院院长。著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说,其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。

王蒙:不以名片为附加

名片是一种介绍自己的方式。现在的都市人,谁没有一盒精心印制的名片呢?

有一次,我去拜访著名作家王蒙,虔诚地递上自己的名片。名片上,花朵芬芳,诗意淡雅。王蒙赞赏:‚好漂亮的名片。‛然后,朝我抱歉地一笑,说:‚对不起,我没有名片。‛闻言我一愣,心想,怎么可能?王蒙仿佛看出了我的心思,笑着解释道:‚人生在世,贵有自知之明。既有自知之明,又何须名片来加以印证呢?‛王蒙的话,让我的心豁然开朗,感动于这样一位著作等身的作家如此谦逊。人生简单到连一张名片也不肯附加,令人敬佩。

【名师解读】谦逊是丰满的人格开出的一朵朴素的花,既自信,又不张扬,好比冬天墙角盛开的梅,不以绮丽夺目,却有暗香暖人。著作等身的大作家王蒙,不肯为自己附加一张印证身份的名片,还说“人生在世,贵有自知之明”,这样的言行,是谦逊,也是睿智。

【适用话题】谦逊 淡泊名利 修身 睿智

【人物名片】

村上春树,日本现代著名小说家,生于京都伏见区。毕业于早稻田大学第一文学部演剧科,亦擅长美国文学的翻译,29岁开始写作,第一部作品《且听风吟》即获得日本群像新人奖,1987年第五部长篇小说《挪威的森林》上市至2010年在日本畅销一千万册,国内简体版到2004年销售总量786万,引起“村上现象”。

村上春树的败笔

2013年12月,日本著名作家村上春树,在国内一家月刊杂志《文艺春秋》上发表了自己的新作品,那是一篇名字叫《Drive My Car》的短篇小说。

在这篇作品中,有这样一个场景,一名24岁的女子,从北海道的中顿别町来到东京工作,她在驾车行驶的过程中,忽然把手中点燃的香烟扔出了车窗外。在描写小说的主人公看到这个情景时,村上春树这样写道:‚也许在中顿别町,大家都是这样做的吧!‛

就是这样简短的一句话,很快就遭到来自中顿别町6名议员的强烈抗议,他们表示近期将向《文艺春秋》杂志社正式递交抗议信,并要求村上春树对此事给出答复。议员们义愤填膺地表示:‚在中顿别町这个地方,大约有九成的土地被森林和草场覆盖,当地居民防火意识很高,人们通常不会随手扔烟头。‛‚尽管小说有表现方式的自由,但是对文章中出现这样的错误,我们没有办法置之不理。‛对议员们的抗议,很多民众纷纷表示支持,他们甚至表示,如果村上春树不能给出一个满意的回复,他们今后将拒绝阅读他的任何作品。

2014年2月7日,村上春树回应称,对作品的描写给当地人带来不快表示遗憾,今后发行单行本时将把中顿别町换成别的地名。

身为著名作家的村上春树,他的每一部作品都会引起读者的高度关注,这样一处看似不起眼的描述,却无意中伤害了中顿别町当地民众的感情。看来,公众人物要时刻注意自己的言行,每个细节都要慎重啊!

【名师解读】没有经过调查,仅仅凭着想当然的推测在书本中发表言论,即便作者是大牌作家村上春树,也不能令读者买账。无论公众人物,还是普通人,都应具备求真、求是精神,并且能够将这种精神贯穿于每一处细微的言行中。

【适用话题】求是精神 注重细节 真实

【人物名片】

柳公权,字诚悬,汉族,京兆华原(今陕西铜川市耀州区)人。唐代著名书法家、诗人,兵部尚书柳公绰之弟。历仕宪、穆、敬、文、武、宣、懿七朝,官至太子少师,封河东郡公,以太子太保致仕,故世称“柳少师”。咸通六年(865年),柳公权去世,年八十八,赠太子太师。

柳公权诗劝邻里

唐朝书法家柳公权曾官至太子少师,年事渐高后辞官回乡,颐养天年。

柳家大院不远处住着王大和王二兄弟二人,其父母早亡,兄弟二人同住一院,兄嫂对弟弟也很好,一家人也很和睦。

转眼间王二长大成人,兄嫂便倾其所有为其说了一门亲事。谁知自新媳妇进门后,昔日情同手足的兄弟间便时有矛盾发生。原来,新进门的弟媳生性刁钻刻薄,见丈夫对兄嫂言听计从,认为自家事事吃亏,便不断从中挑拨。那王二耳根子软,经不住妻子的煽动,对兄嫂也就产生出一些怨恨来。

王大夫妇看弟弟丝毫不念旧情,心里是既痛苦又着急,却毫无办法。

一天,王大在路上碰见柳公权,心想柳大人见多识广,便将自己的苦衷向柳公权倾诉。

柳公权听罢,轻轻叹了口气,说:‚此事的确令人烦恼,不过也不必过于伤心。你跟我来,我教你个办法。‛

柳公权带王大回到家里,写下两首诗给王大,说让他把诗贴在堂屋大门上就可以了。

再说这天王二从外面回来,推开堂屋的大门,就瞧见了墙壁上的题诗,上写道:

(一)同气连枝各自荣,些些言语莫伤情。一回相见一回老,能得几时为弟兄?

(二)兄弟同居忍便安,莫因毫末起争端。眼前生子又兄弟,留与儿孙作样看。

王二将这两首诗连续读了几遍,觉得字字含情、句句在理,便唤出娇妻一同来读,并含着热泪向娇妻讲述了兄嫂昔日对自己的诸多好处,使得娇妻深感愧疚。

此后,王家兄弟和好如初。柳公权这两首劝邻里的诗作也不胫而走,一直流传至今。

【名师解读】俗话说,劝说他人当“晓之以理,动之以情”,当以理说服不了时,情就是最好的“武器”了。当然,情,必乃真情。柳公权深谙其意,他从理出发,以情为落脚点,劝说兄弟宽以待人,珍重手足之情,做好儿女榜样,最终成功地打动了兄弟和妯娌。

【适用话题】情与理 容与忍 榜样

【人物名片】

辛弃疾,字幼安,号稼轩,山东东路济南府历城县(今济南市历城区遥墙镇四凤闸村)人,中国南宋豪放派词人,人称词中之龙,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国,少年抗金归宋,曾任江西安抚使、福建安抚使等职。追赠少师,谥忠敏。有词集《稼轩长短句》,现存词600多首,强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。

辛弃疾主动“求虐”

公元1204年3月,辛弃疾到镇江去做知府。他登临京口北固亭时,触景生情,写下了《南乡子·登京口北固亭有怀》:

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚来。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。

写完之后,立刻被当时文人奉为神作。同年辛弃疾邀请友人吃饭,席间歌女就弹唱了这首词,大家无不拍手称赞,认为完美无缺。辛弃疾却站起来说:‚只要是作品就有缺陷,我希望大家给我的作品挑一挑毛病。‛

但是大家都不说。辛弃疾说:‚如果谁给我挑毛病,我就敬酒三杯,赠给他100两纹银。‛

这时候,岳飞的孙子岳珂站了起来,说:‚那我就斗胆提一个小意见,我认为词中用的典故太多,知道的人还好,不知道者对这首词理解起来很吃力。‛

辛弃疾一想真是,这首词里‚不尽长江滚滚来‛,借用杜甫《登高》诗句:‚无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。‛‚天下英雄谁敌手?曹刘。‛出自《三国志·蜀书·先主传》记载,曹操曾对刘备说:‚今天下英雄,唯使君与操耳。‛‚生子当如孙仲谋‛来自《三国志·吴书·吴主传》:有一次曹操与孙权对垒,见吴军军容整肃,孙权仪表堂堂,威风凛凛,乃喟然叹曰:‚生子当如孙仲谋,刘表儿子若豚犬耳!‛

辛弃疾欣然接受,然后兑现承诺。从此,辛弃疾就很少再用典故了,词读起来通俗易懂,更加绝妙。

【名师解读】《南乡子》词一出,人们为辛词豪放的气势而折服,辛弃疾却无比谦虚,让人指出其词的瑕疵;岳珂,这位将才之后,凭着非凡的勇气真诚地指出其中的毛病,更可敬的是辛弃疾欣然接受他的话,改掉了这一毛病。

【适用话题】谦逊 完善 虚心 勇气有错即改

【人物名片】

毕加索,西班牙画家、雕塑家。法国共产党党员。是现代艺术的创始人,西方现代派绘画的主要代表。他于1907年创作的《亚威农少女》是第一张被认为有立体主义倾向的作品,是一幅具有里程碑意义的著名杰作。它不仅标志着毕加索个人艺术历程中的重大转折,而且也是西方现代艺术史上的一次革命性突破,引发了立体主义运动的诞生。这幅画在以后的十几年中竟使法国的立体主义绘画得到空前的发展,甚至还波及到芭蕾舞、舞台设计、文学、音乐等其他领域。

毕加索画牛

毕加索终生酷爱画牛。

刚开始画牛的时候,毕加索只是照牛的样子画牛,其‚牛‛跃然纸上,呼之欲出,世人惊叹为‚真牛‛! 年轻时,毕加索画的牛形体庞大,有血有肉,雄壮威武。一次,他在乡间田野间画牛,一老黄牛悠闲吃草,踱步而来,牛瞥见画中之牛,瞪大眼睛,愣许片刻,突然撒腿落荒而逃。

随着年龄增长,岁月磨炼,毕加索画的牛突显筋骨,笔笔精湛。其画技炉火纯青,无人能模仿,无人能超越。世人皆叹其为‚牛人‛!

到晚年,毕加索画的牛,却简单地只有寥寥数笔,那些依附在牛外在的皮毛、血肉全都不见踪影。画中牛,只剩下一副骨架……然而,只有骨架的牛,却是毕加索巅峰之作,神来之笔,神韵不可复制。 世上,人往往最容易给自己做加法,披功名,挂利禄,所以,一生常常负重前行。其实,在人生的道路上,最难的是去繁就简,舍得丢掉怀中以及内心以为最贵重的东西,边走边给自己做减法,或许只有这样,才能达到人生的最高境界。

最简单的事物往往是凝结的精华!

【名师解读】一牛一世界,一画一巅峰。想起屈原的那句话:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。毕加索在人生的道路上,慢慢追寻的便是人生最高境界。摒弃杂陈,只为追求人生最为简单的事物。返璞归真即是人生最高境界。

【适用话题】人生境界 去繁就简 舍与得

【人物名片】

约翰•伯特兰•格登,933年10月2日出生,是一位英国发育生物学家。他主要以在细胞核移植与克隆方面的先驱性研究而知名。2012年荣获诺贝尔生理学或医学奖。

“差生”诺奖得主:喜欢就坚持下去

从小学到中学,他的学习成绩很稳定,总是在最后几名徘徊,唯一感兴趣的科目是生物。他留给同学唯一的记忆,就是在学校养过上千只毛毛虫,看着它们变成飞蛾,因为这在当时引起了老师同学的强烈反感。他的老师加德姆写了一份报告:‚我相信他有成为科学家的志向,但以他现在的表现来看,这真是万分地荒谬可笑。‛这位老师还认为继续教他‚简直是浪费彼此的时间‛。但他仍没有放弃。

中学毕业后他被牛津大学古典文学研究系录取,条件是不允许他研究生物专业,但是,顶着老师和家长的反对,他还是曲线选择了动物学研究。他终于如愿以偿地开始自己喜欢的科研生涯。此后的时间,他

把所有精力交给了生物研究,可是,同学大都有了成绩,只有他,还是默默无闻,不知道在折腾些什么。 喜欢的兴趣,而不是成绩的指引,让他能顶住所有的压力,最终在生物学领域‚化茧成蝶‛,1958年,在完成博士学位时,他从蝌蚪细胞中提取出完整细胞核,成功克隆了一只青蛙,一举成名,被称为‚克隆教父‛。2012年,79岁的他仍坚持全职工作。那年,他以在细胞核移植与克隆方面的先驱性研究荣获‚诺贝尔生理学奖‛。

约翰·伯特兰·格登,曾经最差的学生,64年以后却成为公认的同时代最聪明的人之一,在他所在的剑桥大学办公室,还挂着当初老师给予的那份最差报告,他以此告诉自己:面对爱好,即使失败也不要放弃。

【名师解读】从小学到大学,约翰·伯特兰·格登一直摆脱不了“差生”这顶帽子,尽管如此,他爱好生物的兴趣却始终不变,他终于成功了!兴趣是最好的老师,热爱与坚持往往能够成就梦想。

【适用话题】兴趣的牵引 动力 坚持

【人物名片】

蔡元培,字鹤卿,又字仲申、民友、孑民,乳名阿培,并曾化名蔡振、周子余,汉族,浙江绍兴山阴县(今浙江绍兴)人,原籍浙江诸暨。革命家、教育家、政治家。民主进步人士,国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长,1916年至1927年任北京大学校长,革新北大开“学术”与“自由”之风;1920年至1930年,蔡元培同时兼任中法大学校长。他早年参加反清朝帝制的斗争,民国初年主持制定了中国近代高等教育的第一个法令——《大学令》 。

蔡元培给教授“请安”送薪酬

1916年12月26日,时年49岁的蔡元培担任北京大学校长。他上任后做的第一件事,是整顿教师队伍。他认为,教师群体的学术水平是一所大学学术水平的标志,‚应从聘请积学而热心的教员着手‛,坚持‚学诣为主‛的聘任宗旨,对于具有真才实学,教学热心,有研究学问的兴趣和能力的学者,不管他的国籍、资格、年龄、思想倾向,都应加以聘任。根据这一宗旨,蔡元培对北大教师队伍进行了充实和整顿,一方面辞掉了一些不称职的中外教师,一方面邀请学有所成、富有声誉的专家学者来北京大学任教。 对于聘任的这些著名教授,蔡元培都给予了不菲的薪酬,而在每月到了发薪的日子时,他从不让教授们去总务处领取,而是由他一一登门亲自‚请安‛。每次去,他都穿着一身一尘不染的西装,再带两个助手,与他一起坐着马车前往。到了某位教授的宅府前,先由助手上前轻拍门环,蔡元培则站立一边静候,稍等片刻教授开门迎接后,他已在门口躬身作揖。一起和教授进了厅堂,坐下后,蔡元培两手手指交叉放在膝上,微笑地褒扬教授新近发表的某篇论文,又不经意间转换了话题,亲切询问教授的饮食起居和家人的情况。不到十分钟的雅叙后,蔡元培起身再躬身作揖,然后离去。而就在双方短暂的叙谈中,薪酬已由助手悄悄交给了教授的家人,蔡元培直到离去,口中也绝不提及薪酬一事。

‚蔡校长对教授出乎意料的恭敬,将中华民族礼貌文雅的美德嘉行,应用到了极限。‛说这话的是梁漱溟。当年梁漱溟投考北大落选,但他在《东方杂志》上发表的《究元决疑论》对佛学有着独到的见解,不仅引起学术界的关注,更为蔡元培所赏识,遂被蔡元培聘为北大的印度哲学教席。

梁漱溟说,蔡校长给教授‚请安‛送薪酬的礼仪,在他任北大校长期间,一个月都没有落下,这不仅使教授们深深感到蔡校长对自己的尊重,而且展示了作为五四新文化运动摇篮的北大依然延续着传统文化中的美德嘉行,使教师队伍产生一种心理上的安全感和踏实感。

【名师解读】数年如一日,亲自给教授送薪水,却又绝口不提薪水,是知人尊人之典范,是长期修养之结晶。“一代师表”蔡元培先生尊重人,是植根于内心,落实于行动,而绝不在口头上。今日之某些人,是该好好向蔡先生学习了。

【适用话题】美德 修养 恭敬 行动

【人物名片】

林肯,美国政治家、思想家,黑人奴隶制的废除者。第16任美国总统,其任总统期间,美国爆发内

战,史称南北战争,林肯坚决反对国家分裂。他废除了叛乱各州的奴隶制度,颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。林肯击败了南方分离势力,维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久,林肯遇刺身亡,是第一个遭遇刺杀的美国总统,也是首位共和党籍总统,曾位列最伟大总统排名第一位。

道格拉斯与林肯的帽子

1861年3月4日,林肯在白宫东门口发表总统就职演说。当他缓慢地走上演讲台时,事先没有预料到的一个细节却让林肯有些局促,甚至是无比尴尬:演讲台上没有桌子,让他不知道该把手杖和硕大的帽子放在哪里才好。他向四周望了望,终于看到一处栅栏,便将手杖挂在上面,而帽子呢,栅栏太高,挂不上去。放在地上吧?显然不合适;戴着吗?他也不能这么做。面对全国民众演讲,脱帽是必需的礼仪。 正在他尴尬之际,联邦议员道格拉斯走上前来,伸手接过林肯的帽子,捧在手里,直到所有仪式都结束了,道格拉斯才把帽子递了回去。其实,道格拉斯与林肯从年轻时就有许多恩怨纠葛。道格拉斯出身名门,年轻时就是美国政坛的一颗明星,而林肯出身贫寒,两人同在春田市时,都曾追求过玛丽,玛丽最终成了林肯的夫人,道格拉斯为此一直耿耿于怀。两个人的政见分歧也很大,特别是在对待美国黑奴问题上,更是针锋相对,互不相让。道格拉斯代表民主党跟代表共和党的林肯竞选国会议员时,林肯向道格拉斯发起论战邀约,两人就在伊利诺伊州针锋相对开展多次辩论。竞选议员,道格拉斯胜出;竞选总统,林肯获胜。而道格拉斯虽败犹荣,因为他的失败是由于民主党的分裂,林肯只以微弱的优势胜出。

道格拉斯有很多理由不服气,甚至可以看林肯当众出丑。然而,他选择了伸出援手。举手之间,彰显了道格拉斯的修养和气度,每个人的理念见解可以不同,但是气度和修养却是超越一切纷争的人生境界。

【名师解读】向需要帮助的人伸出援手是一种道义,能向存在纷争的另一方伸出援手更是一种修养和气度。如果每个人都能有与人为善的品质,超越恩怨纠葛,超越政治、经济的纷争,那么人类将会和睦共处,世界会变得更加和平。

【适用话题】伸出援手 与对手相处 与人为善 气度

【人物名片】

王导,字茂弘,小字阿龙。琅玡临沂(今山东省临沂市)人。东晋时期著名政治家、书法家,历仕晋元帝、明帝和成帝三朝,是东晋政权的奠基人之一。

东晋宰相王导的时尚谋略

东晋刚刚建立不久,国库空虚,国家财政紧张,常常弄得入不敷出。为了增加财政收入,缓解财政危机,身为宰相的王导想方设法筹钱充实国库。可是,对于刚刚南渡立国的东晋王朝来说,除了国库里那几千匹粗丝织的布匹之外,已没有值钱的东西可卖了,更何况,这种粗丝织的布匹也值不了几个钱。 这天,王导很淡定地拿了几匹粗丝织的布回家,说他就靠这些粗丝织的布来给国库弄到银子。家人都觉得这简直就是天方夜谭。

这天,善于引领时尚的宰相王导穿了一套与众不同的服装上朝,本来就气质不凡的王导穿上这套衣服更加抢眼了,引得朝臣们羡慕不已。王导不紧不慢地说:‚这是我新近设计,让裁缝做的一件衣服,各位如果喜欢的话,我家里还有布,就送给各位一点吧!‛这些朝臣们听了求之不得,纷纷到王导家拿回了布匹,仿照王导衣服的式样做了一套服装。一时间,贵族阶层以穿王导家那种布匹做的衣服为流行时尚,并引发了民间普通百姓纷纷仿效。很快,这种布匹就供不应求,价格飙涨,原来从没人要的布匹成了香饽饽,售价达一两金子。

这时,别的地方已经没有这种布匹出售了。王导乘机让人把国库里库存的那几千匹粗丝织的布匹投放市场,本来不值多少钱的这些布匹被人们哄抢一空。自然,国库也得到了大大的充实,在一定程度上缓解了南宋朝廷的财政状况。

【名师解读】与大闸蟹绑在一起,稻草也能和大闸蟹一样高贵;有官员的引领,粗鄙货也能卖出好价钱。这样的非凡谋略,唯有开阔的眼光和敏锐的思维才能达成。更有意思的是,盲从者明明落入了圈套,还自以为赶上了最新潮流、倍感惬意。

【适用话题】谋略 另辟蹊径 盲从 时尚

【人物名片】

拿破仑出生于科西嘉岛,十九世纪著名军事家、政治家,法兰西第一帝国的缔造者。法兰西第一共和国第一执政,法兰西第一帝国皇帝。于1804年11月6日加冕称帝,把共和国变成帝国。在位期间称“法国人的皇帝”,也是历史上自胖子查理后第二位享有此名号的法国皇帝。对内他多次镇压反动势力的叛乱,颁布了《拿破仑法典》,完善了世界法律体系,奠定了西方资本主义国家的社会秩序。

拿破仑:向弱者低头,才是真正的士兵

1798年,拿破仑率领远征军开始对埃及大举进攻。远征军一路所向披靡,势如破竹。在渡过西奈半岛后,远征军包围了一座名叫沙姆沙赫的小城。小城居民纷纷拿起大刀、长矛,站在小城城墙上,准备与来犯之敌进行一场殊死搏斗。

拿破仑横刀策马率军来到城下,正要命令士兵进攻时,忽然发现站在他面前的主要是一群妇孺和老人,原来,城里的青壮年大部分被征调到别处去了。面对他率领的20万大军,城里的妇孺和老人毫不胆怯,准备以死来迎战敌人。拿破仑知道,此时此刻,只要他将手中的战刀一挥,他率领的千军万马将轻易夺取小城,为远征军扫清前进的障碍。这时,令人不可思议的一幕发生了。拿破仑缓缓放下战刀,命令部队后撤,绕过小城,另外取道前进。

手下的大将非常不解,这么好的攻城机会,怎么放弃了?要知道,如果另外取道进发,很可能会遇到强敌的阻击,给部队造成很大的伤亡。

面对将士们不解的神色,拿破仑喃喃地说:‚守卫小城的都是一些弱者,向弱者低头,才是真正的士兵。‛说罢,拿破仑跳下战马,向守城的人们深深地鞠了一躬,说道:‚你们胜利了,我向你们表示敬意。‛

看着大军撤退,守城的人们高声欢呼起来……

【名师解读】世界上最强大的不是坚船利炮,而在于拥有一颗仁爱之心。拿破仑和他的士兵看似失败了,实则成功了。因为他们面对毫无守城之力的弱者表现出来的仁者风范,赢得了后人的永世景仰。向弱者示弱,你就是强者;向弱者低头,你就是胜利者。

【适用话题】弱者与强者 成与败 仁爱之心

【人物名片】

霍英东,1923年5月生。原名官泰,祖籍广东番禺,生于香港。7岁丧父。12岁进香港皇仁英文书院,因抗日战争爆发而辍学。当过渡轮加煤工、机场苦力、修车学徒、铆工等。1992年11月至1996年11月任香港中华总商会会长。1985年任香港特区基本法起草委员会委员。1993年3月当选为第八届全国政协副主席。1998年3月当选为第九届全国政协副主席。

霍英东:一张入场券开启我的新人生

霍英东是香港知名实业家。年轻时,他曾一事无成,然而在他的心底,却非常渴望做出一番事业。 1945年,抗日战争结束,大批的战后遗留物资堆积在香港岛上,当时的港英政府准备拍卖这些剩余物资。霍英东对其中的40台轮船机器很感兴趣,他的朋友嘲笑他说:‚就凭你,能买下那40台轮船机器?‛ 霍英东摸摸口袋,身上只有15港元,只能买一张拍卖会的入场券,但霍英东在心里却告诉自己:‚我并不是一无所有,我还能买一张入场券!‛

霍英东找到一些开工厂的朋友,向他们推荐这40台机器,结果一个渔船修理厂的朋友愿意出4万港元购买。这样一来,霍英东有了底气,用15港元买了一张入场券,以1.8万港元的价格拍下了这批机器,随后他再收下朋友的4万港元,霍英东获得了平生的第一桶金——2.2万港元。

霍英东后来不管遇到什么困难,总是这样告诫自己:‚哪怕我的所有财产只够买一张入场券,但这张入场券却足以开启我的新人生。所以说,只要保持积极的心态,你就永远不会陷入绝境!‛

【名师解读】一张入场券=成功人生?本不等值的两方,在积极乐观的心态调整下,却顺应对等。心态是决定一个人成功与否的关键因素,保持积极乐观的心态,生活将充满机遇与阳光;反之,再好的机遇与运气也只能与你擦肩而过。

【适用话题】积极乐观 心态 机遇

【人物名片】

郎平,奥运冠军,原中国排球队著名运动员、教练员,凭借强劲而精确的扣杀而赢得“铁榔头”绰号。曾入选第二届中国体育劳伦斯奖十佳名单(1980年)。荣膺1982年世界女子排球锦标赛“MVP ” 。1984年获全国“三八红旗手”。1996年获得国际排联颁发的“世界最佳教练”。2002年10月,由知名排球教练、运动员和记者组成的评委会以100%的得票,正式入选排球名人堂,成为亚洲排球运动员中获此殊荣的第一人。

郎平的人情味

2013年4月,郎平挂帅女排后,几乎将所有的比赛都用来锻炼球员,以寻找中国女排最合适的阵容搭配,但队员们对于这些复杂的变化以及艰苦的训练却没有任何反感,不叫苦,不喊累,甚至一致表示‚愿意卖命‛。

郎平究竟使用了什么特殊的招法?于是,许多记者前去探秘。结果发现,关键是郎平的用人之道极具人情味。

所有队员在前往国家队报到时,必须带上地方队队医的伤病证明,因此郎平对队员的身体状态特别了解,有时候不用队员自己说,就能发现问题;在场上,球队中个子最高的徐云丽腰伤突然发作,手伸起来了,身子却起不来,郎平赶紧让她连续休整了两场;杨珺菁比赛中崴了脚,郎平赛后心疼地‚责怪‛杨珺菁:‚傻孩子,那种情况就别跳了啊。‛崴了脚的杨珺菁经过冰敷和休整已经没有大碍,但郎平始终不同意她再出场;张娴大腿拉伤,郎平硬把她摁在替补席上,宁可让主攻殷娜客串自由人也要让张娴多歇一会儿……

美国心理学家查普曼说过一句话:‚人情味,是一种给人以爱与关怀的奇妙感觉,是一种由内而外感染他人的个性魅力,是一股可以温暖人心的精神力量。‛所以,郎平如此受队员尊重与爱戴并不足为奇,而是理所当然。

【名师解读】人情味是女排主帅郎平令队员“愿意卖命”的奥秘。什么是人情味呢?于己而言,人情味是一种个性魅力。于人而言,人情味是一种爱与关怀的体验。于相处而言,人情味是一味黏合剂。于社会而言,人情味是一种温暖人心的精神力量。

【适用话题】人情味 处世之道 精神力量

【人物名片】

翦伯赞,湖南常德桃源县人。中国著名历史学家、社会活动家,著名马克思主义史学家,中国马克思主义历史科学的重要奠基人之一,杰出的教育家。翦伯赞先生早年参加过“五四运动”,北伐战争。中华人民共和国成立后,翦伯赞历任中央人民政府政务院文化教育委员会委员、中央民族事务委员会委员、燕京大学社会学系教授、北京大学历史学系教授兼系主任、副校长。

不服从刀剑指挥的历史学家

翦伯赞是著名历史学家。冯玉祥请他讲授历史时,让随从和亲朋好友也参加听课。一天正在讲课,蒋介石来到冯的公馆,冯玉祥向蒋介绍翦伯赞后,汇报说是请他在讲历史课,蒋连声说‚好‛,‚你继续讲,我也是来听你讲课的。‛

翦伯赞却回答:‚对不起,现在已经到了下课时间。‛

在座的人一听‚到了下课时间‛,都拿着记录本走了,蒋介石十分尴尬。

翦伯赞任北大历史系主任并主编《北京大学学报》时,马寅初任校长。马校长根据毛泽东提出青年要‚身体好,学习好,工作好‛的精神,将每天坚持爬山和交替进行冷热水浴的情况写成论文送到学报编辑部,翦伯赞却不予刊登,理由是‚北大学报是要同国外著名大学交流的,这篇文章学术性不强,刊登后影响不好‛。

一个教授,拒绝领导听课,至少放弃了一次表现自己的好机会,还拒绝在本校的报刊上刊登校长的文章,外人看来不可思议的事,却实实在在发生在翦伯赞身上。他曾经坦言:‚真正的学术,绝不会服从刀剑的指挥,更不会变成政治的婢女。‛

这是他一生所坚持和遵循的原则。

【名师解读】不向名人低头,只遵循自己内心的声音,翦伯赞的两次拒绝,让我们看到了他对真正的学术的尊重和坚守。这种尊重和坚守,实际上是一种无与伦比的自信,是一个丰满的自我,被信仰的光芒长久地烛照后产生的巨大力量。

【适用话题】坚守原则 自信的力量 权势与真理

【人物名片】

李渔,初名仙侣,后改名渔,字谪凡,号笠翁。汉族,浙江金华兰溪夏李村人。明末清初文学家、戏曲家、戏曲理论家、美学家。著有《笠翁十种曲》、《笠翁一家言》、《十二楼》、《闲情偶寄》等五百多万字,改定《金瓶梅》,倡编《芥子园画传》。李渔自幼聪颖,素有才子之誉,世称李十郎,家设戏班,至各地演出,从而积累了丰富的戏曲创作、演出经验,提出了较为完善的戏剧理论体系,被后世誉为“中国理论始祖”、“世界喜剧大师”、“东方莎士比亚”。

李渔另类维权先告状

李渔是浙江兰溪人,也是我国明末清初的大文学家和戏曲家,但如今很多人不知道的是,这位生于300多年前的文人还是一个勇于打击盗版的书店老板和出版商。

当李渔完成他的第一部传奇《怜香伴》时,根据以往经验,他断定这本书一旦付梓上市,立刻会引来无数非法书商的猖獗盗版。李渔坐在房间里,整整想了一个晚上。

第二天早上,李渔挥笔写了一份诉状去南京府衙‚告状‛。他说:‚昨日我有一批新书从兰溪老家运往南京,不料刚一进入南京地界就被强盗劫去了。‛然后他接着说:‚这批书是我第一次印刷出来,尚未在市场上流通,所以,如果有谁在那里卖我的那些书,谁就是强盗,最起码也是跟强盗有关!‛于是官府赶紧立案,派出大批衙丁到市场上去查找,看有谁在那里卖《怜香伴》。

与此同时,李渔开始正式印刷这本书,正规书商们当然不会错过这么好的机会,纷纷前来批发取货。李渔把这些正规书商统一作了登记,然后把名单交给南京府衙,以避免衙门误抓他们。这样一来,那些平时靠印盗版书吃饭的无良书商哪还敢再盗印李渔的书?

在随后的数年里,《怜香伴》都一直没被盗版。

【名师解读】本来是自己辛苦写出的作品,却被别人当成敛财的工具,李渔用他独特而另类的智慧,让自己多年的心血避免了盗版的侵害。他的智慧和魄力,为人们打击盗版提供了借鉴,也成为那个时代最牛的畅销书作家,戏曲之王。从某种意义上讲,这算是李渔为中国出版业做出的贡献。

【适用话题】保护自身权利 防盗版 处事智慧

万能时鲜素材

乔治·布什洲际机场八分钟的等待

乔治·布什洲际机场是美国休斯敦三大机场之一。几年前,乘客由于取行李时等待时间过长,感到焦虑,以至于投诉不断。

为减少等待时间,这家机场增派了更多的行李员,将乘客等待的时间大幅度缩短至8分钟。机场的管理者们原本以为这样就可以有效平复乘客的情绪,结果却事与愿违,乘客的抱怨并未减少。这令他们十分意外和纳闷,开会研究多次,也没能弄清原因。

后来,机场向美国著名管理学家斯蒂芬·P ·罗宾斯求助。罗宾斯调查后分析认为,乘客取行李时的等待时间主要是由两部分组成的:走到行李处的时间和取行李的时间。前者需要1分钟,后者却需要7分钟,也就是说乘客的时间主要花在了无所事事地等待行李上。

罗宾斯据此提出了一个解决之道:把出口与行李处的距离拉远一些,再将乘客的行李按照另一种特定路线送到行李处。这样,乘客要比之前的1分钟多走约5分钟的路程到达行李出口处,2分钟后就能拿到行李。

新方法推行后,很少有乘客因等行李时间过长而投诉。其实新方法几乎未减少等待的总时间,只将走到行李处的时间和取行李的时间重新调整,令取行李的时间大多花在了走路上。与无所事事相比,走路时,

时间更好打发。

【名师解读】只是重新分配了到行李处和等行李的时间,就减少了乘客的投诉。这看起来很玄妙,其实这是因为斯蒂芬一方面研究透了乘客等行李的心理,另一方面抓住了事物的主要矛盾,着重解决了乘客无所事事等行李的问题。因此在遇到问题的时候,充分调查,解决好主要矛盾,很多时候都可以迎刃而解。

【适用话题】方法与结果 心理 调查研究 抓主要矛盾

卢安克成就了柴静的善良

央视记者柴静应卢安克邀请去地处广西偏远山区的板烈小学进行采访。有一个叫牙韩运的学生非常调皮,让其他老师都很头痛。然而,在志愿者教师卢安克导演的电视剧《心镜》中,他却演了一个困难最多的角色——容承。在教室里,柴静问他为什么想演容承。牙韩运挠挠头,有些不好意思地回答:‚不知道,忘记了。‛柴静接着问他都说了什么台词。牙韩运有些为难地回答:‚记不起来了。‛

什么都没有问出来,柴静觉得这样的采访效果不太好。于是她又继续追问:‚你会不会觉得这个人物太软弱了?‛牙韩运很费力地想了想,然后表情就变得有些痛苦起来,眼泪随后也‚啪啪‛地就掉了下来。见此情景,柴静一脸的茫然。卢安克解释说:‚山里的孩子平时都野惯了,思考会让他们觉得痛苦。你一连问了他好几个问题,他都答不上来,他的压力太大了。‛

柴静知道后,一脸的歉意和自责。她赶紧掏出手帕递给牙韩运,并真挚地向他道歉:‚对不起,我还是不够了解你。我刚刚不应该问那么多问题。‛牙韩运听了非常感动,他马上回答:‚没问题,继续……‛ 及时真挚的道歉,犹如一朵善意的花儿悄然绽放,抚平伤痕的同时留下淡淡的芬芳。其实,日常交往中,谁都不可避免会触及别人的‚小伤口‛,有时候我们一个无心的举动,却给他人带来了伤害。这时请设身处地替对方想一想,及时补救道歉,把无心的伤害降到最低,这样或许在温暖了别人的同时也修炼了自己。

【名师解读】柴静的道歉流露出她善良的心境,很多时候我们都需要换位思考去体谅别人,这样才会使人际交往变得顺畅,柴静的这种人性美值得我们去学习,同时我们也要练就慧眼,去发现身边更多的故事、更多的美。

【适用话题】承认错误 换位思考 宽容别人 善良

崔永元的第一课

名嘴崔永元从央视辞职后,任教于母校中国传媒大学。为了上好第一堂课,他提前三个多月就开始备课,泡图书馆,查阅资料,制作教案,可谓精益求精。开课前一天,他想在网上再淘点资料以完善教案,没想到输入关键词后,他当时就崩溃了,因为他发现网上观点纷纭,比他想要告诉给学生的还要全面。 重新备课已来不及,崔永元只得硬着头皮走进课堂。讲了十来分钟,就有学生站起来提问,那是个在学术界都没有定论的问题。怎么办?是装腔作势地谈出一二三点,还是应付一句‚这个问题我们将在下一次课谈及‛?显然,这都不是好办法。相较于主持人,老师的要求高得多,主持人可以说这样的话:‚上个世纪有这样一件事。‛但大学老师则不能,他们必须说:‚一九几几年,几月几日如何如何,某某报纸怎么报道。‛也就是说,主持人能够含糊其辞,而大学老师必须提供真实准确的资料。

不过,崔永元反应很快,也很冷静,在那学生提问后,没有再按教案讲课,而是对全班学生说:‚刚才,这位同学的问题很好。一件事在历史上说法很多,哪个才是真相呢?下面,大家可以谈一谈自己的看法。‛在他的引导下,学生们开始畅所欲言,课堂气氛非常热烈。几十分钟很快过去,这堂课在大家的意犹未尽中顺利结束。

从备课到授课,崔永元的第一课其实更像一种历险,他之所以能最终涉险过关,关键在于他没有用‚著名主持人‛的名头去唬学生,而是把自己摆在‚新手‛的位置上,对教学环节做过较为充分的准备,以至于面对难以解答的学生提问时,能够选择最为恰当的探究式教学法,最终成功完成教学任务。

这就给人们一个启示:一个人,不管他(她)曾经有多么‚牛‛,在跨界之后,都应该先老老实实地做一只‚羊‛。

【名师解读】作为知名主持人,崔永元跨界之后,并没有丝毫的张扬,有的只是内敛和勤奋。在遇到问题的时候,他并没有因为自己是名人而不懂装懂,而是实事求是地解决问题。懂得放下身段,低调做人,何

尝不是一种人生大智慧?

【适用话题】谦逊 实事求是低调 认识自我

“凤凰之声”张妙阳

被誉为‚凤凰之声‛的首席配音师的张妙阳,深受全球亿万观众的喜爱。但让人意外的是,他的巨大成功,竟得益于他最大的缺点。

张妙阳出生在新加坡,祖籍福建龙岩。受父亲爱听广播的影响,少年的张妙阳立志要做一个出色的播音员。为了学好标准的普通话,16岁的他竟然在报纸上刊登了一则征聘女朋友的广告,唯一的要求是说规范、优雅的普通话,最好来自北京。结果,一位五十几岁的大娘打来电话:说她姓毛,是正宗的北京人,看到他的广告后,为他好学上进的精神所感动,故愿意当他的‚女朋友‛,并免费教他标准普通话。在毛老师的严格教导下,张妙阳的普通话得到了突飞猛进的提升。

虽然如此,由于周围的语言环境实在太差,导致张妙阳的普通话被人嘲笑为‚四不像‛。这让他很是苦恼。

不料,他的这个缺点,却引起了另外一个人的注意。他就是现在凤凰卫视的董事局主席、行政总裁刘长乐。那时,刘长乐先生第一次听到张妙阳那‚四不像‛的声音,就盛情邀请他担任凤凰卫视的台声工作。张妙阳那‚四不像‛的声音一经播出后,很快就以其独具一格的味道,赢得了观众的一致好评。

如今,张妙阳那独具语言特色的‚四不像‛声音,也成为凤凰卫视独树一帜并不可替代的‚凤凰之声‛。

【名师解读】卞之琳有言:“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你 ”。追求的道路上弥漫着缺点和否定,囿于视野的局限,你可能只看到了桥上的风景,却忽视了你已成为别人的风景。面对否定,他苦恼过,但却未放弃过,终究创设出属于自己的“凤凰之声”。

【适用话题】正视缺点 不怕否定 追求不懈 开拓创新

习大大翻译姚雯敏:邻家女孩的华丽逆袭

姚雯敏,国家级女翻译。2013年6月,国家主席习近平偕夫人彭丽媛出访拉美时,那位紧随其后的‚神秘女性‛。

她是一位85后,出生在广东省增城的一个乡村。在当地基层部门工作的父母,用微薄的薪水努力给她创造好的学习条件。她从小就喜欢看外国电影,听外语对她来说就像欣赏一首首美妙的音乐,常常陶醉其中。

12岁时,她考上了广东外语外贸大学附设外语学校。面对12万元高昂的学费,爸爸忍痛卖掉了新买的摩托车,妈妈又以低价卖掉了投资证券,加上向亲朋好友借的和自家多年的积蓄,1997年8月,姚雯敏带着巨额学费,正式入读广外外校。

从小就懂得生活艰辛的她,很快就在众多同龄孩子当中脱颖而出。第一年,她被选拔到广东电视台为‚灵格风‛——儿童英语系列教材进行英语配音;第二年参加英语竞赛,获二等奖;第三年中考分数超出了广州任何一所重点高中。高中三年她又多次获奖。2003年她被保送北京外国语大学。

面对诸多喜人的成绩,勤奋好学的她并没有因此而满足、骄傲。在2006年11月,她考取了外交部录用的3名公务员之一,2007年7月正式成为一名外交官,担任外交部拉丁美洲及加勒比司国家级翻译。 姚雯敏对自己的工作特别谨慎。每次出访前,她都要做足功课,了解专业词汇,了解每位领导人语言风格,或者他最近关注哪些热点。姚雯敏说:‚其实,出名只是个副产品,镜头并不是冲着我来的,我只是刚好出现在镜头里而已。‛

【名师解读】机遇是垂青于有准备的人,姚雯敏以自己的刻苦努力、不断奋斗,证明平凡的女孩也可以成功逆袭。她,既抓住机遇,以自己的智慧和努力而屡获成功,又志存高远,以自己的顺时变化而调整航向,还谦逊低调,踏实做事,充分说明了“相信自己,结果一定给力”。

【适用话题】机遇 低调 永不满足 时刻准备着

米歇尔·奥巴马:非典型美国第一夫人

在很多人眼中,美国现任第一夫人米歇尔拥有超人的智慧。公众面前,她显得自信、理性和果敢,个

性充满坚毅而又不失女性特有的温柔,被外界誉为‚非典型美国第一夫人‛。

1964年1月17日,米歇尔出生于芝加哥南部的贫民区。家境贫寒,培养了米歇尔勤奋刻苦的精神。从小她就学业过人,1981年,米歇尔考上了普林斯顿大学,并在四年后以优异的成绩考入哈佛大学法学院攻读博士学位。

1989年,在米歇尔所在的律师事务所实习的贝拉克·奥巴马和米歇尔相识,并于1992年结婚。婚后的米歇尔把一切安排得井井有条,奥巴马赞扬道,‚她是个高效率的持家能手,我永远也达不到她的水准‛。 奥巴马入主白宫后,米歇尔最令人津津乐道的是她扮演的贤妻良母的角色,尽管不少人认为,这并非她最真实的一面。米歇尔的演讲功力丝毫不逊于以此见长的丈夫,但每次,她只是讲述女儿们与普通女孩的经历,反复提到丈夫与家庭。当介绍自己时,她通常会说:‚首先,并且最重要的是,我是两个孩子的母亲。‛

米歇尔对于服装款式没有固定的偏好,但钟情于鲜艳、明亮的色调,以此显示出她特殊的品位。她曾身着无袖连衣裙陪同奥巴马出席外交场合,甚至在会见一向以传统、严肃著称的英国女王时,穿着开衫毛衣。特立独行、与众不同,使得米歇尔的穿着打扮俨然成了美国人的时尚风向标。

成为第一夫人后,米歇尔开放白宫,展现了与民众互动的亲和力,推广健康饮食与生活,关注弱势群体和儿童的社会保障问题。米歇尔或许不是美国历史上最美的第一夫人,但如果说她是最有个人魅力的,相信很多人都不会反对。

【名师解读】美国现任第一夫人米歇尔,虽家境贫寒,但刻苦努力,不懈追求,终获成功;虽暂居高位,但平等待人,慧眼独具,终结良缘;虽贵为“第一夫人”,但甘居幕后。变化的是“角色”,不变的是“追求”,智慧是她的资本,“真我”是她的本色。

【适用话题】角色 追求 幕后英雄 真我本色

智利女总统巴切莱特:爱是施与,也是成全

20世纪80年代,她在智利一家医院当医生。那里收留了20多位患有高危传染性疾病的孩子,他们被关在隔离区里接受治疗,不能和家人见面。为了帮孩子们缓解对家人的思念,她教他们制作各种小玩偶,然后把它们挂进探视室,到了第二天,她会告诉孩子们小玩偶已经被家人取走了,每到这时,大家都会很开心。

可是有一天,一个名叫卡尔特的孩子站起来质问道:‚你在撒谎吧,我爸妈这几天都不在家,他们怎么可能来取玩偶呢?‛她一怔,微笑着走出病房,不久拿着一个小玩偶折回来:‚我看错了,卡尔特的玩偶果然还在。‛卡尔特一把夺过玩偶,继续说:‚你一直在骗我们,事实上,父母把我送进医院就出国了,他们根本没再来过这里。‛众人都把目光集中过来,她尴尬地低下头。这时,有两个孩子走过来,握住她的手说:‚其实我们也知道你在撒谎,但又有什么关系呢?在我们得了这该死的病后,家人就都躲开了,是你担心我们没人疼,才把我们的小玩偶都偷偷藏了起来……‛她哭了,为自己的一番苦心终于有孩子理解而流下了眼泪。

那之后,每个孩子病愈出院,都会送给她一个精心制作的小玩偶,在玩偶的前胸绣着她的名字:米歇尔·巴切莱特。

10年后,巴切莱特选择了从政,深受大众拥护,两度当选为智利总统。这位女总统常对下属说:‚爱是施与,也是成全,有时懂得体察他人施与的爱,给它设置个合适的出口,同样值得称道。‛

【名师解读】通常我们只注意到爱的施与,夸赞它的伟大,其实,爱的接受有时也一样伟大。理解别人的善意,安然接受,不拆穿你已看到的爱的谎言,同样是一种善良。成全别人施与的快乐,也成全自己。

【适用话题】施爱 理解 接受善意

舒淇的白发

老头老太,白发染黑,最叫人大不解。岁月如流水,青丝变白发,自然规律,天经地义,染之何为?为了好看吗?鹤发童颜,自自然然,本来就好看啊。为了遮老吗?多少天灾人祸,人能活到白发苍苍,老是骄傲啊。

台湾《苹果日报》报道,37岁的女明星舒淇,最近在网上公开自己两鬓生出白发的照片,并留言:‚黑就是黑,白就是白,勉强不来。‛马上赢得网友齐声夸赞:‚那是智慧的象征。‛‚有几个女星敢像你这样贴,女神就是女神。‛我看过舒淇的电影,人真是漂亮得不得了,这回上网看了她的白发照,觉得她更美了。

据说大人物都是要染发的,还据说这是规定,为了让老百姓看到他还年富力强。这就叫人想到杜牧的两句诗:“公道世间唯白发,贵人头上不曾饶。”一回叹,一回笑。

【名师解读】黑发变白本是自然规律,有人想尽力遮掩,但是有的人比如舒淇,就大大方方地展示属于个人岁月的痕迹,不得不说这是一种大方洒脱的生活智慧。坦然面对青春的老去,不失望也不躲藏,这才是真正的美,真正的智慧。

【适用话题】自然规律 青春 洒脱 真正的美

博士返乡笔记中的乡愁

2015年春节长假期间,上海大学王磊光博士的《一位博士生的返乡笔记:近年情更怯,春节回家看什么》在微信朋友圈及微博等社交媒体疯传。笔记中描述的乡村生活见闻,触动了一大批读者,不少人评价‚感同身受‛。

返乡笔记之所以走红,原因在于作者通过实实在在的文字描绘了当下农村文明的衰败以及农村人生活的迷惘。农村文明的衰败,一方面是情感的衰败。农村中的亲朋好友,幼年时的发小,也仅仅可以在新年的几天里聚一聚。‚走亲戚像完成任务‛,原本意义上的宗法、血缘和地缘关系变得淡漠。二是文化的衰败。来到农村,却找不到祠堂,春节拜年只是和父老乡亲寒暄一下,农村的文化只剩下了形式化的习俗。

根据最新的数据,2014年底,我国城镇化率已经达到54.77%。这意味着,城市文明在数字或指标上已经全面超越了农村文明,并且,这个数字会一直增长下去。

【名师解读】由于城乡发展的差异,使得农民外出寻求更好的生活方式。背井离乡已成常态,唯有春节、祭祀、葬礼才能让彼此相聚。当下农村正走向凋敝和颓败,很多人念兹在兹的乡愁,都有无处安放之虞。如何保存我们的农村文明,值得我们思考。

【适用话题】农村文明 留住乡愁 反思

心中有大爱,成就“中国好丈夫”

为挽救身患肾结石的妻子的性命,江西鄱阳农民朱清华苦心钻研,发明出一张可促进人体内结石排出的‚排石床‛。他的这张‚排石床‛不但救了妻子一命,还在2014年年底获得国家发明专利。众网友纷纷为朱清华的发明点赞,并称之为‚中国好丈夫‛。

50岁的朱清华是一名地地道道的农民,多年来,一直靠种田维持全家的生计。朱清华的妻子胡爱经一直被肾结石所扰,不忍妻子受苦的朱清华凭着多年来自学农机技术的基础,制作出了一张简易的倒立床,以方便妻子排出结石。妻子在使用这张‚排石床‛倒立四五天后,朱清华就发现,她的病情有所好转。过了一段时间再去检查,B 超显示,胡爱经的结石已经基本排除了。

然而好景不长,妻子又被检查出肾结石。为了解决妻子的痛苦,他对‚排石床‛作了改进,从开始只能倒立运动,到后来‚排石床‛能做360度运动,更方便长在肾内其他位置的结石排出。听说‚排石床‛可以帮助排结石,一些村民慕名前来,希望借助‚排石床‛排出体内的结石。目前,‚排石床‛已成功为两位村民排出了结石。

2014年9月10日,国家知识产权局授予朱清华发明的‚排石床‛(体位治疗排石装置)国家实用新型专利证书,并于当年11月向他颁发了证书。

【名师解读】爱不仅仅是风花雪月、海誓山盟,它还体现在对他人的关心和爱护上。面对身患重病的妻子,朱清华不气馁、不抱怨,依靠着自己的努力打造出一张“排石床”。他用行动给我们上了一堂生动的责任课,值得点赞。

【适用话题】责任 担当 守候与坚持

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