做水果沙拉

制作水果沙拉作文3300字

初一作文

《制作水果沙拉》说课稿

中卫市第五小学 赵静

本教材的内容是遵循《培智学校义务教育课程设置实施方案》,在结合本班学生的情况和劳动技能课的特点,制定的教学内容。学生平时在吃东西方面存在挑食的现象,为了让学生身体更加的健康,把多种水果制作成水果沙拉,不但看上去漂亮,吃起来好吃,还可以使其补充更多的维生素。通过教授《制作水果沙拉》让学生提起做家务事的兴趣,从而回家可以制作给自己的家人吃。

我将本课的教学目标确定为:

知识目标:了解水果的好处,沙拉的用处及知道制作水果沙拉的基本方法。

能力目标:掌握制作水果沙拉的技能,第一层次学生初步学会制作水果沙拉,第二层次学生在旁协助能会做水果沙拉,第三层次的学生可以参与到水果沙拉的制作中来。

生活目标:通过水果沙拉的制作培养学生从事家务劳动的能力。通过分组制作,培养学生互帮互学,共同提高操作技能的团结协作精神。

IEP (个别教育计划)目标:通过学习让郝思婓同学学会切水果

我将本课的教学重点确定为:掌握水果沙拉制作的操作技能。

结合学生智力程度的实际,将本课的难点确定为:

1、学生学会切水果;

2、学生学会将沙拉酱和炼奶进行调制。

接下来说三、说教法和学法

(一)说教法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。为了更好地实现本节课的教学目标,我采用了以下的教学方法:

1、演示法: 水果沙拉的制作过程虽然不是非常复杂,但由于学生的特殊性,需要把制作的整个过程简单地进行分解,然后一一示范,适合于学生模仿练习。

2、讲授法:讲授是上课永恒的主题,教师可以运用简单明了的语言,借水果沙拉制作过程演示的优势,对学习进行传授制作水果沙拉的注意事项、重难点, 进而有效地调动学生学习的积极性和主动性

3、练习法: 根据学生本身的实际情况,将学生分组进行实际练习操作,比赛,以便 更快地学会水果沙拉的制作。

(二)说学法

学法上,我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”,让学生主动参与和互相学习制作,调动学生的多种感官参与制作过程,最大限度地发挥学生的主动性、合作性、发展性、创造性,从而达到激发兴趣、陶冶情操、启迪心智、感悟积淀的四重境界。本课的具体的学

法是观察分析法、模仿法、合作制作法:

1、观察分析法:通过观察切水果、沙拉酱和炼奶的调制,了解为什么这样切和调制,应该怎么切、怎么调制,达到解决本课难点的效果。

2、模仿法:由于本班都是中重度学生,水果沙拉的制作对于他们而言属于技术动作较为复杂,许多地方难以单用语言来描述,在学习制作过程中就需要模仿教师的是如何制作的,以达到正确的操作要求。

3、合作制作法:合作精神的培养是劳动技能教学的重要任务,学生在制作中分工合作、相互配合、相互纠错,在小组中智力程度好些的带动智力程度稍差的,以好带差,达到共同提高的目的。

四、说教学过程

为了完成教学目标,解决教学重点突破教学难点,课堂教学我准备按以下四个方面展开。

(一)课题引入

从学生喜欢的水果 入手,说明水果除了平常我们直接吃这一种方法外,还有别的吃法,利用学生的好奇心,引导学生进入制作水果沙拉的课题。随后展示本节课的学习目标,让学生知道本节课主要目标就是学会制作水果沙拉

(二)教授新课

1、基础知识

(1)家政课首先讲究的应该是“卫生”,这里引导学生自己来思考,让学生知道要讲卫生,把手洗干净,水果洗干净;

(2)教师引导学生知道,应该怎样制作水果沙拉,应该先准备些什么,第一步是剥水果。通过剥好的香蕉让学生自己说出,“太长了应该切小”。在这里教师提醒学生在切水果中菜刀使用中的安全,并学会怎样使用菜刀切水果;

(3)让学生学会制作沙拉浆,这里通过让学生尝尝沙拉是什么味道的,炼奶是什么味道的,根据个人口味应该怎样调制。

(4)让学生将沙拉酱倒入到水果里,一起进行搅拌,这里教师让学生要搅拌均匀,完成水果沙拉的制作。

2、基本操作技能训练

劳动技能教育是让学生获得积极的劳动体验,形成良好技术素养为基本目标,以操作性学习为基本特征的教育。因此,我将整个操作过程分成切水果、把水果放在碗里、制作沙拉酱、将沙拉酱和水果搅拌、制成水果沙拉五个阶段,要求分组的学生分工合作,操作时组内学生相互配合,能力强的学生制作重要部分,薄弱的学生制作简单部分,达到共同提高。教师加强指导,及时帮助学生发现和解决问题。

(三)评价总结

学习评价是课程实施的重要环节,能有效促进学生的发展。本节课中对学生采用多元评价制,在内容上既注重学生的操作结果的评价,更注重评价学生在学习过程中经验的获得。以激励性评价为主。

(四)迁移拓展

学生动手能力的培养不仅要关注怎么做,关键是要利用这种技能进行拓展转移,举一反三,以后学会更多的生活制作技能。在这里我利用PPT 增加效果。使学生更加直观的感受到在制作过程中的成就感和美感,也是对学生进行美的熏陶。

最后五、说板书设计

好的板书就像一份微型教案,此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生,为了能更好的引导学生,又关系到制作水果沙拉的卫生,板书就事先用白纸写好,上课时采用贴的方式,既注意了卫生,又节省了时间可以给学生更多的时间学习和练习,直刀的使用说明,主要是可以给程度好一些的学生进行学习,这样的板书清晰直观,便于学生理解和记忆,理清制作脉络。

以上,我从教材、教法学法、教学过程和板书设计四个方面对本课进行了说明还有不足之处,请大家指正。感谢大家的倾听!

《制作水果沙拉》教学设计

中卫市第五小学 赵静

活动目标:1、认识一些常见的水果,感知各种水果的外形特征。

2、体验制作水果沙拉的乐趣和快乐。

3、了解水果沙拉的做法,敢于亲自动手尝试制作。

活动准备:1、每位孩子准备一样水果,如:苹果、香蕉、梨子、桔子、猕猴桃、圣女果等。

2、一次性手套、桌布、小砧板、塑料小刀、沙拉酱等。

活动过程:

一、引导幼儿通过多种感官认识各种常见的水果。

1、出示神秘箱,引起幼儿兴趣。

2、请幼儿逐一从神秘箱里拿一个神秘果进行观察,用各种感官去感知不同的水果。(看一看是什么样的,摸一摸有什么感觉,闻一闻是什么味道。)

3、请幼儿讨论水果有哪些吃法?(水果可以榨成果汁吃、水果可以做成水果罐头、水果还可以做成各种水果味的面包和酸奶„„)

教师:“今天老师要告诉小朋友们水果还有一种吃法,把它们做成“水果沙拉。”

二、播放PPT 介绍制作水果沙拉的步骤。

教师:“你们知道水果沙拉是怎么做的吗?”(让幼儿自由讲述)

教师小结介绍制作水果沙拉的步骤:

1、洗手洗水果。

2、给水果削皮,制作水果块。

3、放沙拉酱,将水果和沙拉酱搅拌均匀。

4、品尝水果沙拉。

三、在义工家长的帮助下,孩子们自己动手制作水果沙拉。

四、分享。

自己做的水果沙拉好吃吗?好的东西要学会与人分享,看咱班今天有很多家长来帮忙,咱们请这几位妈妈们也来尝尝这些水果沙拉吧!

《制作水果沙拉》教学反思

中卫市第五小学 赵静

这个星期我们正在进行综合实践活动,在这个主题中我选择制做“水果沙拉”活动。学生们拿来了许多的水果,给我们制作水果沙拉这一活动提供了丰富的材料。其实孩子们对于这个活动并不陌生,因为我们在小班已做过一次水果沙拉,只是活动的目标与要求不同,在这次活动中主要是让孩子学会从选水果到切水果最后自制成水果沙拉品尝的一个过程,比小班时增加了许多难度。首先选水果时要求孩子在众多的水果中选出红皮或者红心的水果,很多孩子都选对了,有苹果、西瓜、贞女果、石榴等,不过在制作时我允许幼儿添加别的喜欢的水果。接着让孩子重点认识一下做沙拉的一系列材料:沙拉酱,一一认识后孩子们开始自由操作了。不过在用刀时由于刀具不够,加上也怕孩子切到手,所以在操作时,用手剥的让孩子们自己剥,要用刀切的有老师帮忙。

孩子们在切好的水果上浇上了沙拉酱,然后再拌匀,水果沙拉就做好了,在品尝时,我请幼儿交流水果沙拉的味道时只能说出甜甜的,别的似乎说不出什么感觉,于是我提醒幼儿比较一下,就吃水果和水果沙拉时有什么不一样的感觉,引导幼儿感觉到滑滑的、油油的感觉。

在品尝着自己制作的沙拉时别提有多高兴和自豪了,“这是我自己做的!我回家去要做给爸爸妈妈吃„„”。我感觉制作水果沙拉的活动贴近幼儿的生活,又是幼儿所喜爱的,并且孩子们在制作的过程中既锻炼了能力又能体验到制作的乐趣。

《制作水果沙拉》说课稿

中卫市第五小学 赵静

本教材的内容是遵循《培智学校义务教育课程设置实施方案》,在结合本班学生的情况和劳动技能课的特点,制定的教学内容。学生平时在吃东西方面存在挑食的现象,为了让学生身体更加的健康,把多种水果制作成水果沙拉,不但看上去漂亮,吃起来好吃,还可以使其补充更多的维生素。通过教授《制作水果沙拉》让学生提起做家务事的兴趣,从而回家可以制作给自己的家人吃。

我将本课的教学目标确定为:

知识目标:了解水果的好处,沙拉的用处及知道制作水果沙拉的基本方法。

能力目标:掌握制作水果沙拉的技能,第一层次学生初步学会制作水果沙拉,第二层次学生在旁协助能会做水果沙拉,第三层次的学生可以参与到水果沙拉的制作中来。

生活目标:通过水果沙拉的制作培养学生从事家务劳动的能力。通过分组制作,培养学生互帮互学,共同提高操作技能的团结协作精神。

IEP (个别教育计划)目标:通过学习让郝思婓同学学会切水果

我将本课的教学重点确定为:掌握水果沙拉制作的操作技能。

结合学生智力程度的实际,将本课的难点确定为:

1、学生学会切水果;

2、学生学会将沙拉酱和炼奶进行调制。

接下来说三、说教法和学法

(一)说教法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。为了更好地实现本节课的教学目标,我采用了以下的教学方法:

1、演示法: 水果沙拉的制作过程虽然不是非常复杂,但由于学生的特殊性,需要把制作的整个过程简单地进行分解,然后一一示范,适合于学生模仿练习。

2、讲授法:讲授是上课永恒的主题,教师可以运用简单明了的语言,借水果沙拉制作过程演示的优势,对学习进行传授制作水果沙拉的注意事项、重难点, 进而有效地调动学生学习的积极性和主动性

3、练习法: 根据学生本身的实际情况,将学生分组进行实际练习操作,比赛,以便 更快地学会水果沙拉的制作。

(二)说学法

学法上,我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”,让学生主动参与和互相学习制作,调动学生的多种感官参与制作过程,最大限度地发挥学生的主动性、合作性、发展性、创造性,从而达到激发兴趣、陶冶情操、启迪心智、感悟积淀的四重境界。本课的具体的学

法是观察分析法、模仿法、合作制作法:

1、观察分析法:通过观察切水果、沙拉酱和炼奶的调制,了解为什么这样切和调制,应该怎么切、怎么调制,达到解决本课难点的效果。

2、模仿法:由于本班都是中重度学生,水果沙拉的制作对于他们而言属于技术动作较为复杂,许多地方难以单用语言来描述,在学习制作过程中就需要模仿教师的是如何制作的,以达到正确的操作要求。

3、合作制作法:合作精神的培养是劳动技能教学的重要任务,学生在制作中分工合作、相互配合、相互纠错,在小组中智力程度好些的带动智力程度稍差的,以好带差,达到共同提高的目的。

四、说教学过程

为了完成教学目标,解决教学重点突破教学难点,课堂教学我准备按以下四个方面展开。

(一)课题引入

从学生喜欢的水果 入手,说明水果除了平常我们直接吃这一种方法外,还有别的吃法,利用学生的好奇心,引导学生进入制作水果沙拉的课题。随后展示本节课的学习目标,让学生知道本节课主要目标就是学会制作水果沙拉

(二)教授新课

1、基础知识

(1)家政课首先讲究的应该是“卫生”,这里引导学生自己来思考,让学生知道要讲卫生,把手洗干净,水果洗干净;

(2)教师引导学生知道,应该怎样制作水果沙拉,应该先准备些什么,第一步是剥水果。通过剥好的香蕉让学生自己说出,“太长了应该切小”。在这里教师提醒学生在切水果中菜刀使用中的安全,并学会怎样使用菜刀切水果;

(3)让学生学会制作沙拉浆,这里通过让学生尝尝沙拉是什么味道的,炼奶是什么味道的,根据个人口味应该怎样调制。

(4)让学生将沙拉酱倒入到水果里,一起进行搅拌,这里教师让学生要搅拌均匀,完成水果沙拉的制作。

2、基本操作技能训练

劳动技能教育是让学生获得积极的劳动体验,形成良好技术素养为基本目标,以操作性学习为基本特征的教育。因此,我将整个操作过程分成切水果、把水果放在碗里、制作沙拉酱、将沙拉酱和水果搅拌、制成水果沙拉五个阶段,要求分组的学生分工合作,操作时组内学生相互配合,能力强的学生制作重要部分,薄弱的学生制作简单部分,达到共同提高。教师加强指导,及时帮助学生发现和解决问题。

(三)评价总结

学习评价是课程实施的重要环节,能有效促进学生的发展。本节课中对学生采用多元评价制,在内容上既注重学生的操作结果的评价,更注重评价学生在学习过程中经验的获得。以激励性评价为主。

(四)迁移拓展

学生动手能力的培养不仅要关注怎么做,关键是要利用这种技能进行拓展转移,举一反三,以后学会更多的生活制作技能。在这里我利用PPT 增加效果。使学生更加直观的感受到在制作过程中的成就感和美感,也是对学生进行美的熏陶。

最后五、说板书设计

好的板书就像一份微型教案,此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生,为了能更好的引导学生,又关系到制作水果沙拉的卫生,板书就事先用白纸写好,上课时采用贴的方式,既注意了卫生,又节省了时间可以给学生更多的时间学习和练习,直刀的使用说明,主要是可以给程度好一些的学生进行学习,这样的板书清晰直观,便于学生理解和记忆,理清制作脉络。

以上,我从教材、教法学法、教学过程和板书设计四个方面对本课进行了说明还有不足之处,请大家指正。感谢大家的倾听!

《制作水果沙拉》教学设计

中卫市第五小学 赵静

活动目标:1、认识一些常见的水果,感知各种水果的外形特征。

2、体验制作水果沙拉的乐趣和快乐。

3、了解水果沙拉的做法,敢于亲自动手尝试制作。

活动准备:1、每位孩子准备一样水果,如:苹果、香蕉、梨子、桔子、猕猴桃、圣女果等。

2、一次性手套、桌布、小砧板、塑料小刀、沙拉酱等。

活动过程:

一、引导幼儿通过多种感官认识各种常见的水果。

1、出示神秘箱,引起幼儿兴趣。

2、请幼儿逐一从神秘箱里拿一个神秘果进行观察,用各种感官去感知不同的水果。(看一看是什么样的,摸一摸有什么感觉,闻一闻是什么味道。)

3、请幼儿讨论水果有哪些吃法?(水果可以榨成果汁吃、水果可以做成水果罐头、水果还可以做成各种水果味的面包和酸奶„„)

教师:“今天老师要告诉小朋友们水果还有一种吃法,把它们做成“水果沙拉。”

二、播放PPT 介绍制作水果沙拉的步骤。

教师:“你们知道水果沙拉是怎么做的吗?”(让幼儿自由讲述)

教师小结介绍制作水果沙拉的步骤:

1、洗手洗水果。

2、给水果削皮,制作水果块。

3、放沙拉酱,将水果和沙拉酱搅拌均匀。

4、品尝水果沙拉。

三、在义工家长的帮助下,孩子们自己动手制作水果沙拉。

四、分享。

自己做的水果沙拉好吃吗?好的东西要学会与人分享,看咱班今天有很多家长来帮忙,咱们请这几位妈妈们也来尝尝这些水果沙拉吧!

《制作水果沙拉》教学反思

中卫市第五小学 赵静

这个星期我们正在进行综合实践活动,在这个主题中我选择制做“水果沙拉”活动。学生们拿来了许多的水果,给我们制作水果沙拉这一活动提供了丰富的材料。其实孩子们对于这个活动并不陌生,因为我们在小班已做过一次水果沙拉,只是活动的目标与要求不同,在这次活动中主要是让孩子学会从选水果到切水果最后自制成水果沙拉品尝的一个过程,比小班时增加了许多难度。首先选水果时要求孩子在众多的水果中选出红皮或者红心的水果,很多孩子都选对了,有苹果、西瓜、贞女果、石榴等,不过在制作时我允许幼儿添加别的喜欢的水果。接着让孩子重点认识一下做沙拉的一系列材料:沙拉酱,一一认识后孩子们开始自由操作了。不过在用刀时由于刀具不够,加上也怕孩子切到手,所以在操作时,用手剥的让孩子们自己剥,要用刀切的有老师帮忙。

孩子们在切好的水果上浇上了沙拉酱,然后再拌匀,水果沙拉就做好了,在品尝时,我请幼儿交流水果沙拉的味道时只能说出甜甜的,别的似乎说不出什么感觉,于是我提醒幼儿比较一下,就吃水果和水果沙拉时有什么不一样的感觉,引导幼儿感觉到滑滑的、油油的感觉。

在品尝着自己制作的沙拉时别提有多高兴和自豪了,“这是我自己做的!我回家去要做给爸爸妈妈吃„„”。我感觉制作水果沙拉的活动贴近幼儿的生活,又是幼儿所喜爱的,并且孩子们在制作的过程中既锻炼了能力又能体验到制作的乐趣。

做水果沙拉作文1400字

高中作文

第1篇:做水果沙拉 200字

这一节课,老师教我们做水果沙拉。

老师来了,我们可开心了,带好了一个盘子,一个梨、苹果、西瓜、沙拉酱,我们还带了刀、叉,老师又告诉我们水果可以怎样切,首先把苹果切了,在把西瓜切了,在把苹果的一半放进去,在把西瓜的一半放进去,在把西瓜和苹果一起搞成水。在把剩下俩个一起倒进盘子里,用叉搅办一下,在放上沙拉酱,一个水果沙拉做好了。

一定很好吃吧!我爱,oy!oy!爽啊!(*^__^*)嘻嘻……。

富民四年级:微微123

第2篇:做水果沙拉 200字

今天,白玉兰的姐姐教我们做水果沙拉。

做水果沙拉之前,姐姐先给我们每人一张纸条,让我们写小组约定。杨路远是这么写的:我想吃50个鸡翅,118杯气水和90万个汉堡,然后幸福地撑死。逗得我哈哈直笑。开始做水果沙拉了!姐姐把苹果、梨用龙卷风法把这两样水果的皮削完了,然后我跟水果忍者一样把水果切宫宝鸡丁一样大小,现在万事俱备,只欠东风,姐姐给水果放上沙拉酱,水果沙拉就做好了。

水果沙拉酸酸甜甜的,虽然我不太喜欢吃,但是我觉得做水果沙拉非常有趣!

二年级:翔翔

第3篇:我做水果沙拉 150字

今天晚饭过后,我和爸爸一起动手自制水果沙拉。

第一步,先把葡萄洗干净,去皮,放到盘子里;第二步,哈密瓜刨皮,切成小块;第三步,把香蕉剥皮切成小段,然后把三种水果放到盘子里,最后倒上酸奶,水果沙拉就做好了。

水果沙拉刚刚做好,妈妈就回来了,我们一起吃水果沙拉,沙拉甜甜的,有爱的味道。

二年级:冰心一片也

第4篇:学做水果沙拉 450字

一天下午,妈妈做了一盘“色”“香”“味”俱全的水果沙拉,我羡慕极了,想向妈妈学,说:“妈妈,我想学做水果沙拉,可以吗?”,妈妈说:“可以啊,但你得吃苦。”我说:“为了有本领,我不怕吃苦!”,妈妈说:“那我们现在就开始做水果沙拉吧。”。

首先,妈妈让我把酸奶、草莓、苹果、梨、西瓜拿出来,按照妈妈的指导,我先把水果切块,我左一刀又一刀,终于切好了,可是我一看,苹果块、梨块、西瓜块都歪七扭八的大小不一。我不满意,于是又拿起刀切起来,想着妈妈以前切水果的样子,一刀一刀认真的切起来,这回可比上次好多了,水果们排着整齐的队伍站在切菜板上。

我拿起大盆,放在桌子上,把切菜板上的水果一骨脑的倒在了大盆里,我又倒了一盒酸奶,笨手笨脚的拌起来,终于拌好了,可是不怎么好看嘛!

可爸爸妈妈却向我伸出了大拇指,说:“真好吃,珍珍成了大厨师了!”

这就是我第一次做水果沙拉,它不仅让我学到了一个本领,还让我明白了只要坚持不懈,勇于尝试新想法,就会成功!

四年级:朴秀珍

第5篇:第一次做水果沙拉 350字

星期天,爷爷奶奶要到我们家来。我给妈妈说:“妈妈,让我给爷爷奶奶做水果沙拉吧!”妈妈说:“就凭你,还能做水果沙拉?一边去吧。”我听了妈妈的话,心想:“别门缝里看人——把人看扁了,我就不信我做不了沙拉。”

我先把苹果、梨切成一块一块的,可是,我一不小心把手指划破了,我有点想放弃,妈妈看出了我的心思说:“看,我说你不行吧。”我听了妈妈的话,心想:“我不能放弃,别让妈妈小看我。”我把手指包扎好,继续小心翼翼的切,然后把橘子掰成一瓣一瓣的,再拿一个盘子,把橘子摆到盘子的边缘,再把切好的苹果和梨放在中间,再把甜甜的蜂蜜淋在上面,这样,我的水果沙拉就做好了,看着就让人流口水。

这时,爷爷奶奶来了,我把水果沙拉端上来,爷爷说:“我的孙子长大了。”奶奶也直夸我,我得意洋洋的说:“妈妈,你还说我做不了水果沙拉了吗?”

三年级:柳皓楠

第1篇:做水果沙拉 200字

这一节课,老师教我们做水果沙拉。

老师来了,我们可开心了,带好了一个盘子,一个梨、苹果、西瓜、沙拉酱,我们还带了刀、叉,老师又告诉我们水果可以怎样切,首先把苹果切了,在把西瓜切了,在把苹果的一半放进去,在把西瓜的一半放进去,在把西瓜和苹果一起搞成水。在把剩下俩个一起倒进盘子里,用叉搅办一下,在放上沙拉酱,一个水果沙拉做好了。

一定很好吃吧!我爱,oy!oy!爽啊!(*^__^*)嘻嘻……。

富民四年级:微微123

第2篇:做水果沙拉 200字

今天,白玉兰的姐姐教我们做水果沙拉。

做水果沙拉之前,姐姐先给我们每人一张纸条,让我们写小组约定。杨路远是这么写的:我想吃50个鸡翅,118杯气水和90万个汉堡,然后幸福地撑死。逗得我哈哈直笑。开始做水果沙拉了!姐姐把苹果、梨用龙卷风法把这两样水果的皮削完了,然后我跟水果忍者一样把水果切宫宝鸡丁一样大小,现在万事俱备,只欠东风,姐姐给水果放上沙拉酱,水果沙拉就做好了。

水果沙拉酸酸甜甜的,虽然我不太喜欢吃,但是我觉得做水果沙拉非常有趣!

二年级:翔翔

第3篇:我做水果沙拉 150字

今天晚饭过后,我和爸爸一起动手自制水果沙拉。

第一步,先把葡萄洗干净,去皮,放到盘子里;第二步,哈密瓜刨皮,切成小块;第三步,把香蕉剥皮切成小段,然后把三种水果放到盘子里,最后倒上酸奶,水果沙拉就做好了。

水果沙拉刚刚做好,妈妈就回来了,我们一起吃水果沙拉,沙拉甜甜的,有爱的味道。

二年级:冰心一片也

第4篇:学做水果沙拉 450字

一天下午,妈妈做了一盘“色”“香”“味”俱全的水果沙拉,我羡慕极了,想向妈妈学,说:“妈妈,我想学做水果沙拉,可以吗?”,妈妈说:“可以啊,但你得吃苦。”我说:“为了有本领,我不怕吃苦!”,妈妈说:“那我们现在就开始做水果沙拉吧。”。

首先,妈妈让我把酸奶、草莓、苹果、梨、西瓜拿出来,按照妈妈的指导,我先把水果切块,我左一刀又一刀,终于切好了,可是我一看,苹果块、梨块、西瓜块都歪七扭八的大小不一。我不满意,于是又拿起刀切起来,想着妈妈以前切水果的样子,一刀一刀认真的切起来,这回可比上次好多了,水果们排着整齐的队伍站在切菜板上。

我拿起大盆,放在桌子上,把切菜板上的水果一骨脑的倒在了大盆里,我又倒了一盒酸奶,笨手笨脚的拌起来,终于拌好了,可是不怎么好看嘛!

可爸爸妈妈却向我伸出了大拇指,说:“真好吃,珍珍成了大厨师了!”

这就是我第一次做水果沙拉,它不仅让我学到了一个本领,还让我明白了只要坚持不懈,勇于尝试新想法,就会成功!

四年级:朴秀珍

第5篇:第一次做水果沙拉 350字

星期天,爷爷奶奶要到我们家来。我给妈妈说:“妈妈,让我给爷爷奶奶做水果沙拉吧!”妈妈说:“就凭你,还能做水果沙拉?一边去吧。”我听了妈妈的话,心想:“别门缝里看人——把人看扁了,我就不信我做不了沙拉。”

我先把苹果、梨切成一块一块的,可是,我一不小心把手指划破了,我有点想放弃,妈妈看出了我的心思说:“看,我说你不行吧。”我听了妈妈的话,心想:“我不能放弃,别让妈妈小看我。”我把手指包扎好,继续小心翼翼的切,然后把橘子掰成一瓣一瓣的,再拿一个盘子,把橘子摆到盘子的边缘,再把切好的苹果和梨放在中间,再把甜甜的蜂蜜淋在上面,这样,我的水果沙拉就做好了,看着就让人流口水。

这时,爷爷奶奶来了,我把水果沙拉端上来,爷爷说:“我的孙子长大了。”奶奶也直夸我,我得意洋洋的说:“妈妈,你还说我做不了水果沙拉了吗?”

三年级:柳皓楠

大学生水果沙拉市场预测作文8700字

四年级作文

1

2015-2016(2)

市场调查与预测实践考核材料

题 目: 学 院:

专业班级: 组长姓名: 学 号: 学生姓名: 学 号: 学生姓名: 学 号: 学生姓名: 学 号: 学生姓名: 学 号: 学生姓名: 学 号: 学生姓名:

学 号:

2016年6月

2 关于大学生水果沙拉市场的调研

【摘要】:每一个学校都有水果店,水果是学生日常生活的必须品。大家都很喜欢吃水果,水果沙拉以一种偏向西方人的口味,将水果更加细致化,满足大众的需求,栖身于时尚圈。但因其保鲜时间短暂,也因制作较为简单,水果店没有推出水果沙拉,想通过市场调研与预测,了解水果沙拉的市场。进而和水果店合作,推出水果沙拉。

【关键词】:市场间隙 接受度 营销策略

3

目录

1. 调研背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

2. 调研设计

2.1调研目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

2.2调研前期准备„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

2.3调研实施与过程控制„„„„„„„„„„„„„„„4

2.4问卷发放与回收„„„„„„„„„„„„„„„„„4

3. 调查方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

4. 数据分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

5. 市场环境

5.1宏观市场环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„12

5.2竞争市场环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„12

6.SWOT 分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13

7. 调研结论及解决办法

7.1调研结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13

7.2解决办法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14

8. 营销启示与具体应用„„„„„„„„„„„„„„„„„15

9. 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15

10. 附录1„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16

4

1. 研究背景:

随着现代人越来越追求健康的饮食,水果这一富含维生素、口感丰富的食物越来越受到追捧,它们既是减肥瘦身的美食,又是美白嫩肤的天然保养品。而近年在市场中,水果沙拉这一以水果为材料做成的沙拉受到年轻人的喜爱。一些经营水果沙拉的实体店、网店如雨后春笋般出现在人们视线中,网上也很容易搜到教做水果沙拉的教程。

水果沙拉将各种水果搭配起来,可以将按照自己喜好来组合,并能够加入自己喜欢的不同食材,辅以不同的调味,配上不同的饮品,可以说是样式丰富、色彩多样、富含营养。而大学生群体,非常容易接受新鲜事物,追求新颖、需求多变,水果沙拉满足他们的要求,他们也构成了水果沙拉的消费者或者说潜在消费者。

但众所周知,沙拉这类的甜品在市场上有很多的竞争者,大学生们在甜品方面有太多选择了,究竟水果沙拉还能不能在日新月异的甜品产业里站稳脚跟?思虑至此,我们便想到在对水果沙拉进行调研。为了更好的了解在大学生中水果沙拉的市场,以大学生为研究对象,进行了问卷调查,对这一产品的营销有现实意义。

2. 研究设计

2.1调研目的

1.通过问卷调查,得出水果沙拉是否受到大部分学生的喜爱。

2. 通过调查得出哪些什么形式的水果沙拉更受欢迎(包括水果组合、口味、价格、规格等)

3. 得出大学生希望购买时得到哪些附加服务

总的来说,希望通过调研得出水果市场的市场如何,什么样的营销方式会更受欢迎。

2.2 调研前期准备

1. 分工明确,强化责任意识。以小组为单位,确认其对问卷理解正确并掌握技巧,建立好调研计划的流程和记录档案。

2. 根据搜集的详细资料,经组员讨论后已完成调查问卷的设计,并决定发放线上线下200份问卷。

2.3 调研实施与过程控制

在本次调研过程中,我们分别做了线上和线下两部分。线上通过发送至问卷网,发送链接、朋友圈分享等方式传播。线下有组员在学校各个地方发放问卷,还有组员对学校水果店工作人员进行了采访。

2.4 问卷的发放与回收

所有回收的问卷均经过有经验的组员督导进行二次审核,确认无误后才作成功问卷。如有疑问,会向被访者证实所有问题,如有不合格情况,问卷会被作为废卷处理。

5 3. 调查方法

本次调查采用了问卷调查法、访谈调查法及文献调查法等方法进行调查。 问卷调查法主要针对XX 学院消费者,通过这种方式得到消费者对水果沙拉市场的看法。

访谈调查法主要是作为问卷调查法的一个补充,在与消费者,店家的访谈中,得到问卷调查所不能得到的资料,同时可以与大学生消费者进行更为细致的交流。

文献调查法通过查阅相关的文献,加深对网络团购这种新型的电子商务模式的了解,对整个网络团购市场进行总体把握,从宏观的角度分析网络团购这种销售模式,进而实现调查目的。

4. 数据分析

1. 男女比例如下图

在118份问卷中,女生71个,男生相对偏少47份

2. 年级分布情况

相比于初来乍到的新生储备军,与面临就业压力的大四学长学姐,大二学生占的比重较大。大一占21.18%,大二占49.15%,大三占20.34%,大四占9.32%

6

3. 喜欢水果沙拉的情况

可以从图中看出大部分大学生都是喜欢水果沙拉,不喜欢的仅占10.17%

4. 用于购买水果的费用

大学生每周用于购买水果的费用,大多在11~30元这个区间内,令人没有想到的是20元以上占了33%,由此可以看出,大家还是很愿意将钱花在购买水果上, 在113份有效问卷中,78个人选择水果的口感,80个人选择味道,其次是营养和果汁富含度,分别有54个人和45个人。表明大学生选择水果第一考虑的是自己所喜爱的水果,其次注重它的营养成分与果汁富含度。也有小部分比例的同学拥有自己特殊的喜好,追求色彩搭配。其中选择吃法的同学仅19个,是否有核仅15个,说明对于喜欢的水果,很少有人会介意吃它所需要花费的时间精力成本。

7

6. 您吃过水果沙拉嘛

81%的同学都表示有吃过。水果沙拉并不是生活中的奢侈品,动手能力强的同学完全可以自己制作。表明水果沙拉具有市场可进入性,有市场间隙与需求,大学生能够接受这一产品,对于没有吃过水果沙拉的同学,相信精致可口的沙拉一定会令他们爱不释手。

7. 您认为吃水果沙拉在什么时节吃比较好

符合人体的正常规律,

大家都喜欢在炎热的夏季进食新鲜,果汁丰富的水果。春季和秋季也占了很大一部分比重。从中,我们可以看出水果沙拉在学生中,一年四季都是有市场的,只是冬季处于淡季。

8. 您喜欢水果沙拉的哪些功效

出这道题的本质是希望能够靠水果沙拉的功效吸引到更多的消费者。其中女性消费者更注重减肥和美容,选择其他的功效的人数占了32%,

经过考察和采访,大多数的同学表示他们只是热爱吃水果,注重水果沙拉的营养。

8 9. 您喜欢什么口味的水果沙拉

58%的人更喜欢开胃的酸性,25%的人钟情于醇香的原味,也有小众的人喜欢甜味和偏咸。

10. 您更多会在什么时间段吃沙拉

68%的人选择在下午茶期间吃水果沙拉,其次是晚餐,13%的期待在新一天的开始吃,较少的人选择午餐期间。这与学习压力,气温炎热使人们感到厌食有一定的关系。

11. 您认为水果沙拉跟一般的水果相比有和优势

相对于啊原装的水果,54% 的同学认为水果沙拉的营养更为丰富,51%的同学认为其具有方便携带的有点,44%的同学认为水果沙拉经过配置后更加美味。

9

12. 您希望学校的水果店推出水果沙拉吗

81%希望推出,19%并不希望,我们应该找出不希望的原因,并尝试对产品的改进,让更多的人接受。

13. 如果学校水果店卖水果沙拉,以下哪些优点让你更倾向于选择学校的水果店 距离近,价格便宜,水果新鲜程度都占了较大的比例,同时种类齐全也是大家考虑的因素,卖家的态度也成为客户满意度重要环节,能有效提高客户忠诚。

14. 您能接受水果沙拉的价格

58%的同学能接受的范围是11—20元,6%的同学能接受20元以上的价格,也有相当大一部分期待物廉价美消费仅在10元以内。

10

15. 您希望水果沙拉的规格是多少

与市场上便捷水果餐盒作为参考依据,280ml 适合一个人食用,709ml 适合闺蜜与情人一起分享,1000ml 适合3人共享。一半的同学愿意跟别人共享选择709ml ,36%同学可能觉得太多吃不完易变质,选着280ml ,也有特别喜欢沙拉,或是3人共享的同学占了13%。

16. 您喜欢什么水果来制作成沙拉

水果的种类纷纷多彩,同学们的口味也大有不同。但也相对集中,以下列出了生活中比较常见的水果。71%的同学喜欢吃草莓,61%喜欢西瓜,60%喜欢苹果,菠萝和哈密瓜占了58%,喜欢香蕉的人占了一半的比重,其次分别是葡萄,香梨。

17. 您购买水果沙拉时注重什么

11 水果保质期很短,最长一个礼拜,最短3天。由此94%的同学更期待水果沙拉的是新鲜的,拥有实惠的价格,营养价值高,同时舒服的色彩搭配能激发人们的食欲,精致的外观包装能反映一个人对美好生活的追求。

18. 吃水果沙拉的时候,喜欢搭配什么饮料。

在吃东西的时候容易口干,此时搭配饮料是极好的。同学更喜欢柠檬茶和牛奶。也有很大一部分人还是愿意喝水,选择其他的同学,经过访问,他们表示并没有吃水果沙拉的时候喝饮料的习惯,这也是问卷失误之处。

19. 您希望伴随沙拉的赠品是什么

比起碟子和碗,大家更倾向于实用好的叉子和勺子,而叉子更为便捷。

12 5. 市场环境

5.1宏观环境分析

中国的水果市场巨大,与国外人均年消费水果85公斤相比,国内人均消费才刚到其一半。通过对大多家庭的调查,80%的3口之家每月消费水果的金额在80元以上。10%的家庭消费水果在50-80元之间。只有10%的家庭消费水果在50元以下。

随着居民收入水平的提高,对果品的消费需求呈增长趋势。我国目前人年均果品占有量约为45kg ,与健康标准要求(70kg)还有不小的差距,与发达国家人年均消费水果(80kg)的水平相比差距更大。大学生相对来说要好上一些(年人均55kg ),作为更注重健康生活方式的社会群体,大学生们更加倾向于水果的消费,因此大学生水果市场的前景是被普遍看好的,有着广阔的发展空间。

“水果沙拉”作为一种新兴的产业,已在一些地方崭露头角。而在大学市场却依然空白,这是因为传统的水果超市消费模式早已深入人心。作为最容易接受新概念的群体,大学生更加易于接受“校园水果王国沙拉店”的理念。

5.2竞争环境分析

5.2.1 . 消费者观念的转变:消费者能否接收这种新鲜的水果购买方式。(有些地区已经出现了这种水果消费方式,并把其当成主要的水果消费场所)由于其它传统水果消费理念在消费者心中已经形成了习惯,所以要在短时间内改变消费者的消费观念,让其接受这种商业形态。

5.2 .2大型连锁超市:大型连锁超市开始经营水果已经很长时间了,这说明水果消费在百姓的日常消费中已经占有了一定的比例,也同时说明了市场的广阔,这些商家也很看好这块市场。大型连锁超市的优势在于采购量较大,采购成本较低,客流量较大,购物环境比较好,产品质量和份量都有保证。

5.2.3 . 校园摊点:由于摊位租金便宜,所以其价格可能会有点优势。但其购物环境、产品服务都没有,顾客也没有什么挑选余地,并且在质量和份量上都不很牢靠。

13 5.2.4游商小贩:其特点是流动行强,能把水果车推到校园周边,由于没有租金成本,所以其价格可能会更低。其缺点是游商小贩所售水果经常有缺斤少两、以次充好的现象。

6.SWOT 分析

6.1优势分析

目前市场上没有专门做水果沙拉的店,因此我们具有很大的市场。采用线上的销售方式,能提高水果沙拉的运转,从而提高水果的销量,大学生作为销售主体,对青年的消费主体具有很强的针对性。更能抓住大学生心理。

6.2劣势分析

很多人觉得水果沙拉制作简单,更愿意自己动手做,而且能从劳动中获取乐趣。水果的保鲜期短,不易储存。这对线下销售增加了高难度。同时也需要研发不同特色的水果沙拉,以及不同口味,形状的沙拉以赢得消费者。在必要的时刻要推出附属产品,避免产品单一,也避免沙拉的淡季。水果的贮藏是一个不可忽视的问题,虽然有制冷设备作保障,但免不了的会会有腐烂的现象出现,解决这一问题需要耗费大量的资金。其次是卫生问题,食用安全是一个不可忽视的问题,以往观念的影响导致消费者对水果切开卖会有一定的抵触心理。寻找一个卫生能够保障的地方,且要具备一定的设备。

6.3机会分析

校园中高档水果消费方式一直处于空白阶段,水果沙拉的出现满足了消费者就近购物、低价购物、诚信购物的消费需求。同时,作为一种新兴的水果消费理念,更容易抓住大学生消费者的消费心理,这种产业形态能够迅速的占领大学生市场并发展壮大。时代变化使大学生更能接受水果沙拉这种偏西式的餐点。

6.4威胁

由于店面布置和销售方法都是可以复制的,所以相信在引起消费者重视的时候,会有一些追随者出现,但只要我们把资源(采购、物流)整合起来,相信我们的价格和服务是别人无法追赶的。并且我们对于追随者可以劝其加盟我们。

7. 调研结论及解决办法

7.1调研结论

7.1.1水果沙拉的拥有良好的市场前景

水果沙拉占有很大的市场,90%左右的同学都喜欢吃水果沙拉,在水果的投入上也愿意花费较多。32%的人愿意花费20元以上用于每周购买水果,水果沙拉主要由水果构成,我们有理由相信它能够热卖。在问及是否吃过水果沙拉时,大部分同学表示吃过。由于老板没有时间制作水果沙拉,也因为水果沙拉新鲜程度非常短暂,所以目前学校没有推出,在问及学生们的意见时,81%的同学表示非常期待。

7.1.2同学对水果沙拉的看法

在品质方面,大家更注重于水果的味道,口感和营养,挑选受大部分人欢迎的水

14 果制作成沙拉,便能达到这一标准。女孩子爱美天性注重沙拉的减肥和美容功效。水果沙拉也因其营养丰富,方便,美味可口受到大部分人的喜爱。同学们也提出最希望水果沙拉新鲜最为重要,其次是价格便宜,营养健康,也需要一定的色彩搭配。

7.1.3水果沙拉食用的是时间段

在食用沙拉的时节和时间方面,春夏季属于旺季,秋冬则为淡季。细分到一天,同学们更喜欢在下午茶和晚上时间段食用。

7.2解决办法

7.2.1产品策略

主营各种水果,产品价格具有较大的变动空间,从 几元到十几元不等。其次,我们还主张各种水果产品组合(类似沙拉+果汁),既考虑到营养价值,又考虑价格接受程度。我们同时推出各种非水果类搭配,丰富了产品的口味,尽全力满足消费者的各种需求。

7.2.2价格策略

1. 定价目标

沙拉店”主要面向大学生市场,价格需要满足消费者要求

2. 定价方法

依旧采用向大学生发放问卷,作为参考的依旧。价格过低,消费者会认为沙拉存在食品问题,过低会使消费者失去购买的兴趣。再者水果作为一种季节需求量变化较大的产品,其价格应随消费者的需求变化而变化,因此,在产品达到成熟阶段应该采用需求价格弹性定价法。

7.2.3渠道策略

为了控制销售过程,与消费者建立更强大的联系,以“自建店”方式,并辅之以其他各种手段,把商品直接出售给消费者,做到低成本迅速扩张。

7.2.4促销策略

1. 巡回流动促销

将一些时令性的、有价格优势的、有产品优势的水果放置在可以到处巡回流动的售货车上,在校园内巡回销售。配合的特色服务,其作用最主要是宣传品牌、提升形象。

2. 超越常规的逆市促销

即对某些卖相不好的产品,诉求其卖点,告诉消费者这些水果虽然卖相不好看,但口感好,吃起来爽口等优点,着重介绍水果的好处优点,不好的而方面一带而过,把消费者的眼光转移到好的方面来。然后让消费者免费品尝,亲身感受产品品质。这样能够达到更好的促销效果。

7.3文化促销

各种古板而简单的促销方式已经不能再吸引人们的目光,富含文化因素的、能满足经济发展和文化生活需要的文化促销开始活跃起来。巧打文化牌,赋予每一种产品一个有品味的名字,通过给产品挖掘背景、赋予文化,来增强产品的传奇色彩,从而支撑产品卖高价的理由,使消费者乐于去追求其内涵,并倾向于购买该产品,从而达到促销的真正目的。

7.4多种促销方式并用

综合运用价格促销、人员促销、公共关系促销等方式对产品进行销售,迅速渗入校园,深入人心,把握住消费者的消费心理,达到更好的销售效果。

15 8. 营销启示与具体应用

通过网上的资料查询,以水果沙拉为主,其他食物为辅的实体店少之又少,是机遇也是风险的较量。很多人失败了。确实将一道辅食做大其中需要经历很长一段路。经过了市场调研与预测,小组的共同成员觉得在不仅在繁华的市区,亦或是在城乡地区水果沙拉作为实体店非常难经营下去。理由有以下几点:(1)水果沙拉制作简单,制作过程其实也是一种享受过程,所以愿意购买特地出门购买的人较少。对其特色化服务要求高(2)虽然蔬菜沙拉能够作为主食食用,但水果沙拉却不行,所以对其依托的环境有较高的要求,需要在相对富足的地区。一旦将它定位于辅食,竞争压力非常强大,如奶茶,甜品,冰激凌市场等等,这些竞争对手发展相对成熟。(3)较少人愿意接受高价格,销售不合理店铺难以支付日常租金。但是它一旦依托于校园,就有了存在下去的希望。以下所列示的解决方案也是针对依托学校而言。

(1)采用线上模式

相对其他产品而言水果沙拉附加值较低,线上模式更为适合,制定配送时间段,以及预定的时间段,如下午茶时间2:30,晚餐6.00为配送时间。看销售的实际情况,业务量较好,如下午茶时间,则可以适当增加配送的批次。采用线上模式,能够有效保证沙拉的新鲜程度。

水果店老板表示愿意以较低的水果成本价提供水果,也表示愿意提供场地。也可以到学校附近的果园寻求长期稳定水果供应商,降低水果成本。

(2)促销方式

在寝室楼底下张天本店的海报及二维码。推出vip 政策,对于每周消费满100的同学,赠送VIP 卡,按照一定的积分换取相应的礼物。推出微信集赞活动,集满30个赞,赠送一份水果沙拉。对于将要错过保鲜期的水果,可制成水果沙拉折价方式处理。

(3)改善产品提供附加产品

研究用不同的沙拉酱,酸奶来制作水果沙拉。并网上查找图片,令沙拉的配色更加完美,图案新颖。当水果沙拉处于销售淡季,推出适当的新产品,列如水果千层,鲜榨果子,雪媚娘,木糠杯等。这些产品属于甜品系列,但是又与水果密不可分。

(4)提高顾客忠诚

对于VIP 顾客,进行回访,听取意见,不断完善。收集vip 客户资料,列如生日,并在其生日当天赠送小礼物。对于处于预售期的新产品,可以让vip 客户优先试吃。

参考文献

(1)为什么没有人开水果沙拉店_360问答

https://www.baidu.com/s?ie=UTF-8&wd=%E2%80%A6

(2)水果沙拉的大学市场

http://www.sojump.com/jq/7978398.aspx

(3)http://wenku.baidu.com/view/07a228b365ce0508763213da.html

(4)http://finance.eastmoney.com/news/1682,20150420498584974.html

16

附件1

采访仙果屋老板记录

问题1:请问您的水果店内哪些水果销售量最高?每天的销售量大致是多少?

答:类似苹果,香蕉,橙子等最基础的水果买的最好。每天的销量……这个嘛没有一个定数

的呀,学生的购买力并不是那么的强。

问题2:请问您店里的水果保质期大致是几天?

答:这个……水果范围太大了……一般像苹果香蕉桃子这些夏天易腐坏的水果嘛,四五天吧,

保质期。冬天就会长一点,差不多十天。这个也要看是什么水果了,你看要是像柚子菠萝之类的就会久一些。

17 问题3:看您这里有鲜榨果汁和已经处理好的新鲜水果那么,如果有腐坏的水果会如何处

理?会 将其直接榨汁或将腐坏部分切除把好的部分卖出么?

答:这个当然不会,一般坏掉的水果就直接扔掉,不然要是留下来的话学生吃了要出问题的,那我这个店也不要开了。毕竟我们是开在学校里这个也是要负责的。

问题4:您店里的水果价格一般是多少?

答:你这个问题问的……你看这么多水果你问哪种?但是我们家的水果价格和外面的水果店

差不多,不会因为你们是学生几乎乱要价。我们是平价的。

问题5:一般水果的进货地在哪里?批发价一般是多少?

答:我们的水果哪里进的都有,一般是浙江来的。要么去上海万体馆斜对面的宜家家居旁边

的水果批发市场,据说使上海最大的。还有就是闵行区的那个进口水果批发市场。批发价都不一样的呀每种水果,这个我没法回答你的。不过一般的苹果批发价在1.5元到3.5元之间,苹果还有好多种类呢。

问题6:请问您店里的水果是包装的买的好还是原装的卖得好?鲜榨果汁的销量呢?

答:这个还是差不多的没有太大的区别。鲜榨果汁销量一般一般就小姑娘来买,而且还有果

汁店啊学校里。一般包装好的还是小姑娘买的多,女生的水果购买力强。

问题7:您的水果店里已经有了鲜榨果汁和水果奶昔了,有没有意愿在店里做水果沙拉?如

果没有为什么不愿意?

答:啊……这个我还没有考虑过,目前是不准备发展的。为什么啊……因为你看店里的鲜榨的

销量都一般,水果沙拉的话会更加费事而且更加容易坏我们店里还没有设备。不过你们要是有认识的会做的人的话我可以提供资源的。

问题8:学校一食堂还有一家水果店,请问你们之间存在竞争吗? 有的话请问您的优势在哪

里?

答:这个竞争啊我觉得没有可比性,我们发展的方向都不一样。非要讲的话竞争还是有的,

不过一食堂那个是朝着杂货店的方向发展,我家么就是做水果相关的,你们的那个水果沙拉可以考虑一下,你们的同学要是有想做的我可以让他技术入股,我可以给他提供场地材料价钱可以商量。

1

2015-2016(2)

市场调查与预测实践考核材料

题 目: 学 院:

专业班级: 组长姓名: 学 号: 学生姓名: 学 号: 学生姓名: 学 号: 学生姓名: 学 号: 学生姓名: 学 号: 学生姓名: 学 号: 学生姓名:

学 号:

2016年6月

2 关于大学生水果沙拉市场的调研

【摘要】:每一个学校都有水果店,水果是学生日常生活的必须品。大家都很喜欢吃水果,水果沙拉以一种偏向西方人的口味,将水果更加细致化,满足大众的需求,栖身于时尚圈。但因其保鲜时间短暂,也因制作较为简单,水果店没有推出水果沙拉,想通过市场调研与预测,了解水果沙拉的市场。进而和水果店合作,推出水果沙拉。

【关键词】:市场间隙 接受度 营销策略

3

目录

1. 调研背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

2. 调研设计

2.1调研目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

2.2调研前期准备„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

2.3调研实施与过程控制„„„„„„„„„„„„„„„4

2.4问卷发放与回收„„„„„„„„„„„„„„„„„4

3. 调查方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

4. 数据分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

5. 市场环境

5.1宏观市场环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„12

5.2竞争市场环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„12

6.SWOT 分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13

7. 调研结论及解决办法

7.1调研结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13

7.2解决办法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14

8. 营销启示与具体应用„„„„„„„„„„„„„„„„„15

9. 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15

10. 附录1„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16

4

1. 研究背景:

随着现代人越来越追求健康的饮食,水果这一富含维生素、口感丰富的食物越来越受到追捧,它们既是减肥瘦身的美食,又是美白嫩肤的天然保养品。而近年在市场中,水果沙拉这一以水果为材料做成的沙拉受到年轻人的喜爱。一些经营水果沙拉的实体店、网店如雨后春笋般出现在人们视线中,网上也很容易搜到教做水果沙拉的教程。

水果沙拉将各种水果搭配起来,可以将按照自己喜好来组合,并能够加入自己喜欢的不同食材,辅以不同的调味,配上不同的饮品,可以说是样式丰富、色彩多样、富含营养。而大学生群体,非常容易接受新鲜事物,追求新颖、需求多变,水果沙拉满足他们的要求,他们也构成了水果沙拉的消费者或者说潜在消费者。

但众所周知,沙拉这类的甜品在市场上有很多的竞争者,大学生们在甜品方面有太多选择了,究竟水果沙拉还能不能在日新月异的甜品产业里站稳脚跟?思虑至此,我们便想到在对水果沙拉进行调研。为了更好的了解在大学生中水果沙拉的市场,以大学生为研究对象,进行了问卷调查,对这一产品的营销有现实意义。

2. 研究设计

2.1调研目的

1.通过问卷调查,得出水果沙拉是否受到大部分学生的喜爱。

2. 通过调查得出哪些什么形式的水果沙拉更受欢迎(包括水果组合、口味、价格、规格等)

3. 得出大学生希望购买时得到哪些附加服务

总的来说,希望通过调研得出水果市场的市场如何,什么样的营销方式会更受欢迎。

2.2 调研前期准备

1. 分工明确,强化责任意识。以小组为单位,确认其对问卷理解正确并掌握技巧,建立好调研计划的流程和记录档案。

2. 根据搜集的详细资料,经组员讨论后已完成调查问卷的设计,并决定发放线上线下200份问卷。

2.3 调研实施与过程控制

在本次调研过程中,我们分别做了线上和线下两部分。线上通过发送至问卷网,发送链接、朋友圈分享等方式传播。线下有组员在学校各个地方发放问卷,还有组员对学校水果店工作人员进行了采访。

2.4 问卷的发放与回收

所有回收的问卷均经过有经验的组员督导进行二次审核,确认无误后才作成功问卷。如有疑问,会向被访者证实所有问题,如有不合格情况,问卷会被作为废卷处理。

5 3. 调查方法

本次调查采用了问卷调查法、访谈调查法及文献调查法等方法进行调查。 问卷调查法主要针对XX 学院消费者,通过这种方式得到消费者对水果沙拉市场的看法。

访谈调查法主要是作为问卷调查法的一个补充,在与消费者,店家的访谈中,得到问卷调查所不能得到的资料,同时可以与大学生消费者进行更为细致的交流。

文献调查法通过查阅相关的文献,加深对网络团购这种新型的电子商务模式的了解,对整个网络团购市场进行总体把握,从宏观的角度分析网络团购这种销售模式,进而实现调查目的。

4. 数据分析

1. 男女比例如下图

在118份问卷中,女生71个,男生相对偏少47份

2. 年级分布情况

相比于初来乍到的新生储备军,与面临就业压力的大四学长学姐,大二学生占的比重较大。大一占21.18%,大二占49.15%,大三占20.34%,大四占9.32%

6

3. 喜欢水果沙拉的情况

可以从图中看出大部分大学生都是喜欢水果沙拉,不喜欢的仅占10.17%

4. 用于购买水果的费用

大学生每周用于购买水果的费用,大多在11~30元这个区间内,令人没有想到的是20元以上占了33%,由此可以看出,大家还是很愿意将钱花在购买水果上, 在113份有效问卷中,78个人选择水果的口感,80个人选择味道,其次是营养和果汁富含度,分别有54个人和45个人。表明大学生选择水果第一考虑的是自己所喜爱的水果,其次注重它的营养成分与果汁富含度。也有小部分比例的同学拥有自己特殊的喜好,追求色彩搭配。其中选择吃法的同学仅19个,是否有核仅15个,说明对于喜欢的水果,很少有人会介意吃它所需要花费的时间精力成本。

7

6. 您吃过水果沙拉嘛

81%的同学都表示有吃过。水果沙拉并不是生活中的奢侈品,动手能力强的同学完全可以自己制作。表明水果沙拉具有市场可进入性,有市场间隙与需求,大学生能够接受这一产品,对于没有吃过水果沙拉的同学,相信精致可口的沙拉一定会令他们爱不释手。

7. 您认为吃水果沙拉在什么时节吃比较好

符合人体的正常规律,

大家都喜欢在炎热的夏季进食新鲜,果汁丰富的水果。春季和秋季也占了很大一部分比重。从中,我们可以看出水果沙拉在学生中,一年四季都是有市场的,只是冬季处于淡季。

8. 您喜欢水果沙拉的哪些功效

出这道题的本质是希望能够靠水果沙拉的功效吸引到更多的消费者。其中女性消费者更注重减肥和美容,选择其他的功效的人数占了32%,

经过考察和采访,大多数的同学表示他们只是热爱吃水果,注重水果沙拉的营养。

8 9. 您喜欢什么口味的水果沙拉

58%的人更喜欢开胃的酸性,25%的人钟情于醇香的原味,也有小众的人喜欢甜味和偏咸。

10. 您更多会在什么时间段吃沙拉

68%的人选择在下午茶期间吃水果沙拉,其次是晚餐,13%的期待在新一天的开始吃,较少的人选择午餐期间。这与学习压力,气温炎热使人们感到厌食有一定的关系。

11. 您认为水果沙拉跟一般的水果相比有和优势

相对于啊原装的水果,54% 的同学认为水果沙拉的营养更为丰富,51%的同学认为其具有方便携带的有点,44%的同学认为水果沙拉经过配置后更加美味。

9

12. 您希望学校的水果店推出水果沙拉吗

81%希望推出,19%并不希望,我们应该找出不希望的原因,并尝试对产品的改进,让更多的人接受。

13. 如果学校水果店卖水果沙拉,以下哪些优点让你更倾向于选择学校的水果店 距离近,价格便宜,水果新鲜程度都占了较大的比例,同时种类齐全也是大家考虑的因素,卖家的态度也成为客户满意度重要环节,能有效提高客户忠诚。

14. 您能接受水果沙拉的价格

58%的同学能接受的范围是11—20元,6%的同学能接受20元以上的价格,也有相当大一部分期待物廉价美消费仅在10元以内。

10

15. 您希望水果沙拉的规格是多少

与市场上便捷水果餐盒作为参考依据,280ml 适合一个人食用,709ml 适合闺蜜与情人一起分享,1000ml 适合3人共享。一半的同学愿意跟别人共享选择709ml ,36%同学可能觉得太多吃不完易变质,选着280ml ,也有特别喜欢沙拉,或是3人共享的同学占了13%。

16. 您喜欢什么水果来制作成沙拉

水果的种类纷纷多彩,同学们的口味也大有不同。但也相对集中,以下列出了生活中比较常见的水果。71%的同学喜欢吃草莓,61%喜欢西瓜,60%喜欢苹果,菠萝和哈密瓜占了58%,喜欢香蕉的人占了一半的比重,其次分别是葡萄,香梨。

17. 您购买水果沙拉时注重什么

11 水果保质期很短,最长一个礼拜,最短3天。由此94%的同学更期待水果沙拉的是新鲜的,拥有实惠的价格,营养价值高,同时舒服的色彩搭配能激发人们的食欲,精致的外观包装能反映一个人对美好生活的追求。

18. 吃水果沙拉的时候,喜欢搭配什么饮料。

在吃东西的时候容易口干,此时搭配饮料是极好的。同学更喜欢柠檬茶和牛奶。也有很大一部分人还是愿意喝水,选择其他的同学,经过访问,他们表示并没有吃水果沙拉的时候喝饮料的习惯,这也是问卷失误之处。

19. 您希望伴随沙拉的赠品是什么

比起碟子和碗,大家更倾向于实用好的叉子和勺子,而叉子更为便捷。

12 5. 市场环境

5.1宏观环境分析

中国的水果市场巨大,与国外人均年消费水果85公斤相比,国内人均消费才刚到其一半。通过对大多家庭的调查,80%的3口之家每月消费水果的金额在80元以上。10%的家庭消费水果在50-80元之间。只有10%的家庭消费水果在50元以下。

随着居民收入水平的提高,对果品的消费需求呈增长趋势。我国目前人年均果品占有量约为45kg ,与健康标准要求(70kg)还有不小的差距,与发达国家人年均消费水果(80kg)的水平相比差距更大。大学生相对来说要好上一些(年人均55kg ),作为更注重健康生活方式的社会群体,大学生们更加倾向于水果的消费,因此大学生水果市场的前景是被普遍看好的,有着广阔的发展空间。

“水果沙拉”作为一种新兴的产业,已在一些地方崭露头角。而在大学市场却依然空白,这是因为传统的水果超市消费模式早已深入人心。作为最容易接受新概念的群体,大学生更加易于接受“校园水果王国沙拉店”的理念。

5.2竞争环境分析

5.2.1 . 消费者观念的转变:消费者能否接收这种新鲜的水果购买方式。(有些地区已经出现了这种水果消费方式,并把其当成主要的水果消费场所)由于其它传统水果消费理念在消费者心中已经形成了习惯,所以要在短时间内改变消费者的消费观念,让其接受这种商业形态。

5.2 .2大型连锁超市:大型连锁超市开始经营水果已经很长时间了,这说明水果消费在百姓的日常消费中已经占有了一定的比例,也同时说明了市场的广阔,这些商家也很看好这块市场。大型连锁超市的优势在于采购量较大,采购成本较低,客流量较大,购物环境比较好,产品质量和份量都有保证。

5.2.3 . 校园摊点:由于摊位租金便宜,所以其价格可能会有点优势。但其购物环境、产品服务都没有,顾客也没有什么挑选余地,并且在质量和份量上都不很牢靠。

13 5.2.4游商小贩:其特点是流动行强,能把水果车推到校园周边,由于没有租金成本,所以其价格可能会更低。其缺点是游商小贩所售水果经常有缺斤少两、以次充好的现象。

6.SWOT 分析

6.1优势分析

目前市场上没有专门做水果沙拉的店,因此我们具有很大的市场。采用线上的销售方式,能提高水果沙拉的运转,从而提高水果的销量,大学生作为销售主体,对青年的消费主体具有很强的针对性。更能抓住大学生心理。

6.2劣势分析

很多人觉得水果沙拉制作简单,更愿意自己动手做,而且能从劳动中获取乐趣。水果的保鲜期短,不易储存。这对线下销售增加了高难度。同时也需要研发不同特色的水果沙拉,以及不同口味,形状的沙拉以赢得消费者。在必要的时刻要推出附属产品,避免产品单一,也避免沙拉的淡季。水果的贮藏是一个不可忽视的问题,虽然有制冷设备作保障,但免不了的会会有腐烂的现象出现,解决这一问题需要耗费大量的资金。其次是卫生问题,食用安全是一个不可忽视的问题,以往观念的影响导致消费者对水果切开卖会有一定的抵触心理。寻找一个卫生能够保障的地方,且要具备一定的设备。

6.3机会分析

校园中高档水果消费方式一直处于空白阶段,水果沙拉的出现满足了消费者就近购物、低价购物、诚信购物的消费需求。同时,作为一种新兴的水果消费理念,更容易抓住大学生消费者的消费心理,这种产业形态能够迅速的占领大学生市场并发展壮大。时代变化使大学生更能接受水果沙拉这种偏西式的餐点。

6.4威胁

由于店面布置和销售方法都是可以复制的,所以相信在引起消费者重视的时候,会有一些追随者出现,但只要我们把资源(采购、物流)整合起来,相信我们的价格和服务是别人无法追赶的。并且我们对于追随者可以劝其加盟我们。

7. 调研结论及解决办法

7.1调研结论

7.1.1水果沙拉的拥有良好的市场前景

水果沙拉占有很大的市场,90%左右的同学都喜欢吃水果沙拉,在水果的投入上也愿意花费较多。32%的人愿意花费20元以上用于每周购买水果,水果沙拉主要由水果构成,我们有理由相信它能够热卖。在问及是否吃过水果沙拉时,大部分同学表示吃过。由于老板没有时间制作水果沙拉,也因为水果沙拉新鲜程度非常短暂,所以目前学校没有推出,在问及学生们的意见时,81%的同学表示非常期待。

7.1.2同学对水果沙拉的看法

在品质方面,大家更注重于水果的味道,口感和营养,挑选受大部分人欢迎的水

14 果制作成沙拉,便能达到这一标准。女孩子爱美天性注重沙拉的减肥和美容功效。水果沙拉也因其营养丰富,方便,美味可口受到大部分人的喜爱。同学们也提出最希望水果沙拉新鲜最为重要,其次是价格便宜,营养健康,也需要一定的色彩搭配。

7.1.3水果沙拉食用的是时间段

在食用沙拉的时节和时间方面,春夏季属于旺季,秋冬则为淡季。细分到一天,同学们更喜欢在下午茶和晚上时间段食用。

7.2解决办法

7.2.1产品策略

主营各种水果,产品价格具有较大的变动空间,从 几元到十几元不等。其次,我们还主张各种水果产品组合(类似沙拉+果汁),既考虑到营养价值,又考虑价格接受程度。我们同时推出各种非水果类搭配,丰富了产品的口味,尽全力满足消费者的各种需求。

7.2.2价格策略

1. 定价目标

沙拉店”主要面向大学生市场,价格需要满足消费者要求

2. 定价方法

依旧采用向大学生发放问卷,作为参考的依旧。价格过低,消费者会认为沙拉存在食品问题,过低会使消费者失去购买的兴趣。再者水果作为一种季节需求量变化较大的产品,其价格应随消费者的需求变化而变化,因此,在产品达到成熟阶段应该采用需求价格弹性定价法。

7.2.3渠道策略

为了控制销售过程,与消费者建立更强大的联系,以“自建店”方式,并辅之以其他各种手段,把商品直接出售给消费者,做到低成本迅速扩张。

7.2.4促销策略

1. 巡回流动促销

将一些时令性的、有价格优势的、有产品优势的水果放置在可以到处巡回流动的售货车上,在校园内巡回销售。配合的特色服务,其作用最主要是宣传品牌、提升形象。

2. 超越常规的逆市促销

即对某些卖相不好的产品,诉求其卖点,告诉消费者这些水果虽然卖相不好看,但口感好,吃起来爽口等优点,着重介绍水果的好处优点,不好的而方面一带而过,把消费者的眼光转移到好的方面来。然后让消费者免费品尝,亲身感受产品品质。这样能够达到更好的促销效果。

7.3文化促销

各种古板而简单的促销方式已经不能再吸引人们的目光,富含文化因素的、能满足经济发展和文化生活需要的文化促销开始活跃起来。巧打文化牌,赋予每一种产品一个有品味的名字,通过给产品挖掘背景、赋予文化,来增强产品的传奇色彩,从而支撑产品卖高价的理由,使消费者乐于去追求其内涵,并倾向于购买该产品,从而达到促销的真正目的。

7.4多种促销方式并用

综合运用价格促销、人员促销、公共关系促销等方式对产品进行销售,迅速渗入校园,深入人心,把握住消费者的消费心理,达到更好的销售效果。

15 8. 营销启示与具体应用

通过网上的资料查询,以水果沙拉为主,其他食物为辅的实体店少之又少,是机遇也是风险的较量。很多人失败了。确实将一道辅食做大其中需要经历很长一段路。经过了市场调研与预测,小组的共同成员觉得在不仅在繁华的市区,亦或是在城乡地区水果沙拉作为实体店非常难经营下去。理由有以下几点:(1)水果沙拉制作简单,制作过程其实也是一种享受过程,所以愿意购买特地出门购买的人较少。对其特色化服务要求高(2)虽然蔬菜沙拉能够作为主食食用,但水果沙拉却不行,所以对其依托的环境有较高的要求,需要在相对富足的地区。一旦将它定位于辅食,竞争压力非常强大,如奶茶,甜品,冰激凌市场等等,这些竞争对手发展相对成熟。(3)较少人愿意接受高价格,销售不合理店铺难以支付日常租金。但是它一旦依托于校园,就有了存在下去的希望。以下所列示的解决方案也是针对依托学校而言。

(1)采用线上模式

相对其他产品而言水果沙拉附加值较低,线上模式更为适合,制定配送时间段,以及预定的时间段,如下午茶时间2:30,晚餐6.00为配送时间。看销售的实际情况,业务量较好,如下午茶时间,则可以适当增加配送的批次。采用线上模式,能够有效保证沙拉的新鲜程度。

水果店老板表示愿意以较低的水果成本价提供水果,也表示愿意提供场地。也可以到学校附近的果园寻求长期稳定水果供应商,降低水果成本。

(2)促销方式

在寝室楼底下张天本店的海报及二维码。推出vip 政策,对于每周消费满100的同学,赠送VIP 卡,按照一定的积分换取相应的礼物。推出微信集赞活动,集满30个赞,赠送一份水果沙拉。对于将要错过保鲜期的水果,可制成水果沙拉折价方式处理。

(3)改善产品提供附加产品

研究用不同的沙拉酱,酸奶来制作水果沙拉。并网上查找图片,令沙拉的配色更加完美,图案新颖。当水果沙拉处于销售淡季,推出适当的新产品,列如水果千层,鲜榨果子,雪媚娘,木糠杯等。这些产品属于甜品系列,但是又与水果密不可分。

(4)提高顾客忠诚

对于VIP 顾客,进行回访,听取意见,不断完善。收集vip 客户资料,列如生日,并在其生日当天赠送小礼物。对于处于预售期的新产品,可以让vip 客户优先试吃。

参考文献

(1)为什么没有人开水果沙拉店_360问答

https://www.baidu.com/s?ie=UTF-8&wd=%E2%80%A6

(2)水果沙拉的大学市场

http://www.sojump.com/jq/7978398.aspx

(3)http://wenku.baidu.com/view/07a228b365ce0508763213da.html

(4)http://finance.eastmoney.com/news/1682,20150420498584974.html

16

附件1

采访仙果屋老板记录

问题1:请问您的水果店内哪些水果销售量最高?每天的销售量大致是多少?

答:类似苹果,香蕉,橙子等最基础的水果买的最好。每天的销量……这个嘛没有一个定数

的呀,学生的购买力并不是那么的强。

问题2:请问您店里的水果保质期大致是几天?

答:这个……水果范围太大了……一般像苹果香蕉桃子这些夏天易腐坏的水果嘛,四五天吧,

保质期。冬天就会长一点,差不多十天。这个也要看是什么水果了,你看要是像柚子菠萝之类的就会久一些。

17 问题3:看您这里有鲜榨果汁和已经处理好的新鲜水果那么,如果有腐坏的水果会如何处

理?会 将其直接榨汁或将腐坏部分切除把好的部分卖出么?

答:这个当然不会,一般坏掉的水果就直接扔掉,不然要是留下来的话学生吃了要出问题的,那我这个店也不要开了。毕竟我们是开在学校里这个也是要负责的。

问题4:您店里的水果价格一般是多少?

答:你这个问题问的……你看这么多水果你问哪种?但是我们家的水果价格和外面的水果店

差不多,不会因为你们是学生几乎乱要价。我们是平价的。

问题5:一般水果的进货地在哪里?批发价一般是多少?

答:我们的水果哪里进的都有,一般是浙江来的。要么去上海万体馆斜对面的宜家家居旁边

的水果批发市场,据说使上海最大的。还有就是闵行区的那个进口水果批发市场。批发价都不一样的呀每种水果,这个我没法回答你的。不过一般的苹果批发价在1.5元到3.5元之间,苹果还有好多种类呢。

问题6:请问您店里的水果是包装的买的好还是原装的卖得好?鲜榨果汁的销量呢?

答:这个还是差不多的没有太大的区别。鲜榨果汁销量一般一般就小姑娘来买,而且还有果

汁店啊学校里。一般包装好的还是小姑娘买的多,女生的水果购买力强。

问题7:您的水果店里已经有了鲜榨果汁和水果奶昔了,有没有意愿在店里做水果沙拉?如

果没有为什么不愿意?

答:啊……这个我还没有考虑过,目前是不准备发展的。为什么啊……因为你看店里的鲜榨的

销量都一般,水果沙拉的话会更加费事而且更加容易坏我们店里还没有设备。不过你们要是有认识的会做的人的话我可以提供资源的。

问题8:学校一食堂还有一家水果店,请问你们之间存在竞争吗? 有的话请问您的优势在哪

里?

答:这个竞争啊我觉得没有可比性,我们发展的方向都不一样。非要讲的话竞争还是有的,

不过一食堂那个是朝着杂货店的方向发展,我家么就是做水果相关的,你们的那个水果沙拉可以考虑一下,你们的同学要是有想做的我可以让他技术入股,我可以给他提供场地材料价钱可以商量。

第一次做水果沙拉(300字)作文作文800字

初一作文

精选作文:第一次做水果沙拉(300字) 作文 星期天,爷爷奶奶要到我们家来。我给妈妈说:妈妈,让我给爷爷奶奶做水果沙拉吧!妈妈说:就凭你,还能做水果沙拉?一边去吧。我听了妈妈的话,心想:别门缝里看人把人看扁了,我就不信我做不了沙拉。 我先把苹果、梨切成一块一块的,可是,我一不小心把手指划破了,我有点想放弃,妈妈看出了我的心思说:看,我说你不行吧。我听了妈妈的话,心想:我不能放弃,别让妈妈小看我。我把手指包扎好,继续小心翼翼的切,然后把橘子掰成一瓣一瓣的,再拿一个盘子,把橘子摆到盘子的边缘,再把切好的苹果和梨放在中间,再把甜甜的蜂蜜淋在上面,这样,我的水果沙拉就做好了,看着就让人流口水。 这时,爷爷奶奶来了,我把水果沙拉端上来,爷爷说:我的孙子长大了。奶奶也直夸我,我得意洋洋的说:妈妈,你还说我做不了水果沙拉了吗?三年级:柳皓楠

篇一:做水果沙拉

做水果沙拉

今天,白玉兰的姐姐教我们做水果沙拉。

做水果沙拉之前,姐姐先给我们每人一张纸条,让我们写小组约定。杨路远是这么写的:我想吃50个鸡翅,118杯气水和90万个汉堡,然后幸福地撑死。逗得我哈哈直笑。开始做水果沙拉了!姐姐把苹果、梨用龙卷风法把这两样水果的皮削完了,然后我跟水果忍者一样把水果切宫宝鸡丁一样大小,现在万事俱备,只欠东风,姐姐给水果放上沙拉酱,水果沙拉就做好了。

水果沙拉酸酸甜甜的,虽然我不太喜欢吃,但是我觉得做水果沙拉非常有趣!

二年级:翔翔

篇二:学做水果沙拉 学做水果沙拉 作者:肖彦臻

来源:《学苑创造·a 版》2014年

精选作文:第一次做水果沙拉(300字) 作文 星期天,爷爷奶奶要到我们家来。我给妈妈说:妈妈,让我给爷爷奶奶做水果沙拉吧!妈妈说:就凭你,还能做水果沙拉?一边去吧。我听了妈妈的话,心想:别门缝里看人把人看扁了,我就不信我做不了沙拉。 我先把苹果、梨切成一块一块的,可是,我一不小心把手指划破了,我有点想放弃,妈妈看出了我的心思说:看,我说你不行吧。我听了妈妈的话,心想:我不能放弃,别让妈妈小看我。我把手指包扎好,继续小心翼翼的切,然后把橘子掰成一瓣一瓣的,再拿一个盘子,把橘子摆到盘子的边缘,再把切好的苹果和梨放在中间,再把甜甜的蜂蜜淋在上面,这样,我的水果沙拉就做好了,看着就让人流口水。 这时,爷爷奶奶来了,我把水果沙拉端上来,爷爷说:我的孙子长大了。奶奶也直夸我,我得意洋洋的说:妈妈,你还说我做不了水果沙拉了吗?三年级:柳皓楠

篇一:做水果沙拉

做水果沙拉

今天,白玉兰的姐姐教我们做水果沙拉。

做水果沙拉之前,姐姐先给我们每人一张纸条,让我们写小组约定。杨路远是这么写的:我想吃50个鸡翅,118杯气水和90万个汉堡,然后幸福地撑死。逗得我哈哈直笑。开始做水果沙拉了!姐姐把苹果、梨用龙卷风法把这两样水果的皮削完了,然后我跟水果忍者一样把水果切宫宝鸡丁一样大小,现在万事俱备,只欠东风,姐姐给水果放上沙拉酱,水果沙拉就做好了。

水果沙拉酸酸甜甜的,虽然我不太喜欢吃,但是我觉得做水果沙拉非常有趣!

二年级:翔翔

篇二:学做水果沙拉 学做水果沙拉 作者:肖彦臻

来源:《学苑创造·a 版》2014年

幼儿园中班科学活动教案:水果沙拉作文600字

初一作文

目标

1. 认识部分红皮或红心的水果。

2. 体验共同制作的乐趣。

准备

1. 选择红皮或红心的水果(干果) ,如:红苹果、西瓜、西红柿、火龙果、栗子、山楂等。

2. 每桌放一盆已做好的水果沙拉,塑料小勺若干,另有色拉酱、果酱、水果刀(带齿、钝头) 、调羹等。

3. 幼儿在区角中已学会使用切割工具。

过程

1. 尝尝水果沙拉。

――出示水果沙拉,猜猜这是用什么做成的。

――幼儿品尝水果沙拉。

――品尝后,说说里面有哪些水果。(幼儿说出一种水果,教师就出示这种水果实物)

――这些水果有什么相同的地方?(都有红色)

――除了水果自己的味儿,还有什么味道?(沙拉酱)

2. 做做水果沙拉。

――你知道水果沙拉是怎样做的吗?(让幼儿自由讲述)

――教师介绍所提供的材料。

――每组幼儿自己选择材料或工具,自制沙拉。

3. 互相品尝水果沙拉。

――幼儿自由品尝水果沙拉。可尝尝本组的,也可尝尝其他组做的。

――说说哪一组做的水果沙拉味道最好。请这一组幼儿介绍是怎样制作的。

建议

1. 本活动试图让幼儿在互相交流、协作、探索的过程中了解制作沙拉的方法,在与材料、学习伙伴的交互过程中建构制作技能。在制作沙拉这一环节,教师不要刻意将制作方法告诉幼儿,而应尽量让幼儿自己去尝试、去体验,实际上学习沙拉的制作方法已不是至关重要的问题。

2. 制作沙拉的过程中,教师的巡回观察非常重要。

3. 活动可根据条件或分组制作或幼儿每人制作一份。

目标

1. 认识部分红皮或红心的水果。

2. 体验共同制作的乐趣。

准备

1. 选择红皮或红心的水果(干果) ,如:红苹果、西瓜、西红柿、火龙果、栗子、山楂等。

2. 每桌放一盆已做好的水果沙拉,塑料小勺若干,另有色拉酱、果酱、水果刀(带齿、钝头) 、调羹等。

3. 幼儿在区角中已学会使用切割工具。

过程

1. 尝尝水果沙拉。

――出示水果沙拉,猜猜这是用什么做成的。

――幼儿品尝水果沙拉。

――品尝后,说说里面有哪些水果。(幼儿说出一种水果,教师就出示这种水果实物)

――这些水果有什么相同的地方?(都有红色)

――除了水果自己的味儿,还有什么味道?(沙拉酱)

2. 做做水果沙拉。

――你知道水果沙拉是怎样做的吗?(让幼儿自由讲述)

――教师介绍所提供的材料。

――每组幼儿自己选择材料或工具,自制沙拉。

3. 互相品尝水果沙拉。

――幼儿自由品尝水果沙拉。可尝尝本组的,也可尝尝其他组做的。

――说说哪一组做的水果沙拉味道最好。请这一组幼儿介绍是怎样制作的。

建议

1. 本活动试图让幼儿在互相交流、协作、探索的过程中了解制作沙拉的方法,在与材料、学习伙伴的交互过程中建构制作技能。在制作沙拉这一环节,教师不要刻意将制作方法告诉幼儿,而应尽量让幼儿自己去尝试、去体验,实际上学习沙拉的制作方法已不是至关重要的问题。

2. 制作沙拉的过程中,教师的巡回观察非常重要。

3. 活动可根据条件或分组制作或幼儿每人制作一份。

水果沙拉教案作文1300字

四年级作文

1 阿拉善经济开发区中心幼儿园 大班创意课程《水果沙拉》教案

一、 设计思路

食物对幼儿成长非常重要,幼儿对事物的探究也具有很高的热情。小班幼儿在《好吃的食物》主题活动中,欣赏了食物的形状和颜色,懂得了食物的简单分类;中班幼儿进一步探讨了食物的来源;在大班的主题活动《食物的旅程》中,又一次将“食物”作为了一个主题。或许很多人都认为大班的孩子对“食物”这个主题已经相当熟悉,似乎没有什么东西可以延续他们的学习兴趣了。其实,在学习中老师利用幼儿已有的知识和生活经验,从日常和自然科学两个角度,带领孩子们走进了“食物的旅程”。

《水果沙拉》这节活动是我根据活动《食物的旅程》中的主题活动“小厨师”中的《我会做菜汤》和《一起做饭团》设计的一节实践操作课。幼儿都喜欢当小厨师,更喜欢自己自己亲手制作食物,所以本节活动我将会让孩子通过实际操作,感受制作和分享食物的喜悦。活动中,我让孩子们在安全使用剪刀的基础上尝试使用水果刀动手制作水果沙拉,让孩子们在亲身体验中学习到生活实践经验,为孩子的成长奠定基础。

二、 活动目标

2 1. 通过实践操作的形式引导幼儿感受制作沙拉的乐趣,培养幼儿的动手能力

2. 设计水果沙拉拼盘,发展幼儿想象力和创造力、语言表达能力

三、 活动准备

PPT 课件、音乐

水果刀、菜板、水果盘、小盆、叉子等

酸奶、白糖、各类水果若干

字卡:水果沙拉、苹果、香蕉、草莓、火龙果、西瓜

四、 活动重难点

重点:1. 感受做水果沙拉的乐趣,培养幼儿的动手能力

2.设计水果沙拉拼盘,发展幼儿想象力和创造力 难点:1. 设计水果沙拉拼盘

2.安全使用水果刀

五、 活动过程

创设情境,将教室布置成“舌尖上的美味”节目现场,幼儿坐在嘉宾席,听课教师坐在观众席。老师扮演主持人,配课老师为工作人员。

1. 谈话引入活动

老师:各位嘉宾、观众朋友们大家早上好,非常欢迎您来到“舌尖上的美味”节目现场,我是主持人小马姐姐。本期节目我要和大家分享的美味就是它。

3 2. 出示水果沙拉,老师提问

老师:大家一起大声的告诉我我手中的这份美味的食物名字叫什么。(水果沙拉)(播放PPT )

老师:现在我将邀请今天的嘉宾朋友来品尝我做的水果沙拉。(请幼儿说说品尝沙拉后的感觉)

老师:品尝过后,我想请大家来告诉我,你吃到了什么水果?

3. 实践操作,感受制作水果沙拉的乐趣

老师:这么多的水果相聚在一起,经过我们的小手将他们切一切、摆一摆、拌一拌就可以做出既美味,又营养丰富的水果沙拉。分享过后,大家愿意和我一起来制作水果沙拉吗?

4. 分步骤教幼儿制作水果沙拉

师:首先,你要带好卫生手套,来选择不同的水果将它们切成小块,切水果的过程中注意要保护好自己的手,遇到困难或者有小问题,要举手找我来帮忙。(老师强调正确使用小刀)

下面将你切好的水果摆在盘子里,发挥你的想象,摆出不同的拼盘造型,你也可以看看我播放的图片,根据这些图片,来做出属于你的水果沙拉拼盘。

最后请你在水果上淋上酸奶沙拉,就一切都OK 啦。

5. 邀请观众品尝幼儿制作的水果沙拉,并让幼儿和观众进

4 行交流,给予幼儿鼓励。(引导幼儿说出自己的设计思路和自己的想法)

六、 活动结束

老师带领幼儿整理教室卫生。

二〇一二年十一月二十二日

1 阿拉善经济开发区中心幼儿园 大班创意课程《水果沙拉》教案

一、 设计思路

食物对幼儿成长非常重要,幼儿对事物的探究也具有很高的热情。小班幼儿在《好吃的食物》主题活动中,欣赏了食物的形状和颜色,懂得了食物的简单分类;中班幼儿进一步探讨了食物的来源;在大班的主题活动《食物的旅程》中,又一次将“食物”作为了一个主题。或许很多人都认为大班的孩子对“食物”这个主题已经相当熟悉,似乎没有什么东西可以延续他们的学习兴趣了。其实,在学习中老师利用幼儿已有的知识和生活经验,从日常和自然科学两个角度,带领孩子们走进了“食物的旅程”。

《水果沙拉》这节活动是我根据活动《食物的旅程》中的主题活动“小厨师”中的《我会做菜汤》和《一起做饭团》设计的一节实践操作课。幼儿都喜欢当小厨师,更喜欢自己自己亲手制作食物,所以本节活动我将会让孩子通过实际操作,感受制作和分享食物的喜悦。活动中,我让孩子们在安全使用剪刀的基础上尝试使用水果刀动手制作水果沙拉,让孩子们在亲身体验中学习到生活实践经验,为孩子的成长奠定基础。

二、 活动目标

2 1. 通过实践操作的形式引导幼儿感受制作沙拉的乐趣,培养幼儿的动手能力

2. 设计水果沙拉拼盘,发展幼儿想象力和创造力、语言表达能力

三、 活动准备

PPT 课件、音乐

水果刀、菜板、水果盘、小盆、叉子等

酸奶、白糖、各类水果若干

字卡:水果沙拉、苹果、香蕉、草莓、火龙果、西瓜

四、 活动重难点

重点:1. 感受做水果沙拉的乐趣,培养幼儿的动手能力

2.设计水果沙拉拼盘,发展幼儿想象力和创造力 难点:1. 设计水果沙拉拼盘

2.安全使用水果刀

五、 活动过程

创设情境,将教室布置成“舌尖上的美味”节目现场,幼儿坐在嘉宾席,听课教师坐在观众席。老师扮演主持人,配课老师为工作人员。

1. 谈话引入活动

老师:各位嘉宾、观众朋友们大家早上好,非常欢迎您来到“舌尖上的美味”节目现场,我是主持人小马姐姐。本期节目我要和大家分享的美味就是它。

3 2. 出示水果沙拉,老师提问

老师:大家一起大声的告诉我我手中的这份美味的食物名字叫什么。(水果沙拉)(播放PPT )

老师:现在我将邀请今天的嘉宾朋友来品尝我做的水果沙拉。(请幼儿说说品尝沙拉后的感觉)

老师:品尝过后,我想请大家来告诉我,你吃到了什么水果?

3. 实践操作,感受制作水果沙拉的乐趣

老师:这么多的水果相聚在一起,经过我们的小手将他们切一切、摆一摆、拌一拌就可以做出既美味,又营养丰富的水果沙拉。分享过后,大家愿意和我一起来制作水果沙拉吗?

4. 分步骤教幼儿制作水果沙拉

师:首先,你要带好卫生手套,来选择不同的水果将它们切成小块,切水果的过程中注意要保护好自己的手,遇到困难或者有小问题,要举手找我来帮忙。(老师强调正确使用小刀)

下面将你切好的水果摆在盘子里,发挥你的想象,摆出不同的拼盘造型,你也可以看看我播放的图片,根据这些图片,来做出属于你的水果沙拉拼盘。

最后请你在水果上淋上酸奶沙拉,就一切都OK 啦。

5. 邀请观众品尝幼儿制作的水果沙拉,并让幼儿和观众进

4 行交流,给予幼儿鼓励。(引导幼儿说出自己的设计思路和自己的想法)

六、 活动结束

老师带领幼儿整理教室卫生。

二〇一二年十一月二十二日

水果沙拉做法作文3100字

初一作文

1

一、酸奶水果沙拉

材料:

儿童优酪乳1杯,火龙果1个,苹果1个,香蕉1根,西瓜1块

做法:

1. 将火龙果、苹果、、香蕉、西瓜去皮后切成大小一致的小粒

2. 将切好的苹果放入淡盐水中浸泡,可以防止氧化变黑

3. 把火龙果、苹果、香蕉、西瓜粒放入碗里,在上面淋上儿童优酪乳即可

二、水果沙拉

材料

小蕃茄60公克,苹果丁65公克,酪梨片30公克,加州葡萄30公克,新鲜樱桃20公克,草莓15公克,优格50cc 做法

1、全部水果洗净,该切块的切块;

2

2、将以上水果摆在盘内,淋上优格即可。

三、水果沙拉

菜谱简介

在某个炎热夏天的午后,来上一段优美的音乐,无论是在电脑前办公的你,还是在慵懒享受着阳光的你,搭配上这一份酸酸甜甜清凉可口的水果沙拉~让缤纷的水果再唇齿间游荡~身体健康又美丽!多么美妙的时刻呀!这个暑假不由自主的喜欢上了这样惬意午后!天天吃同一种口味的沙拉会腻,所以只要你喜欢任何时令水果都能上哦~~

材料

菠萝半个,蜜桃半个,柠檬半个,香蕉半个,蓝莓酸奶一杯 做法

1、把各种水果切成丁状放入碗里待用。

2、柠檬一半榨汁,留一小薄片装饰用。

3、将柠檬汁和蓝莓酸奶拌匀淋到水果上即可,柠檬片装饰。 小诀窍

1、可以把柠檬皮切碎代替柠檬片,味道也不错。

3

2、把传统的沙拉酱换为酸奶代替可以不用当心摄入过多的热量,并且酸奶可以帮助消化增加肠道有益菌。

四、水果沙拉

材料

几种水果(自定义)

沙拉酱

碗(大/小)

搅拌匙

做法

1、首先,先将水果洗净,再切成块状(也可以削皮)

2、然后,将切好的水果放入碗里。

3、接着,将沙拉酱倒进碗里,再用搅拌匙将水果和沙拉酱一起搅拌。

4、最后,可将搅拌好的水果沙拉放入冰箱,直到冷却即可食用。

4

五、水果沙拉

材料

沙糖桔3个,葡萄(也可是任意水果)

做法

1、把水果洗干净,有皮的去皮;

2、然后切成小块,拌上沙拉酱即可。

六、材料

青提若干,樱桃番茄若干,酸奶

做法

1、将青提从挂枝上取下来,洗净备用。

2、将樱桃番茄的叶子部分轻轻把除,洗净樱桃番茄备用。

3、用水果小刀将洗净的青提和番茄一切两半。

4、将切好的青提和番茄放进碗里,稍微拌匀。

5、在碗里浇上一小盒量的酸奶,与水果混合搅拌均匀即可。

5

七、水果沙拉

菜谱简介

是个普通的水果沙拉。但是我认为即好吃。又解决了难吃的要扔掉的问题。

材料

1. 不熟的高级白兰瓜。,2. 红番茄,3. 生菜,4. 沙拉酱 做法

把1.2料切成小块

加点白糖

用2勺沙拉酱拌匀

放些生菜装饰

放入冰箱冷藏少许

小诀窍

主要吃前要放到冰箱冷藏一会更好吃

八、水果沙拉

6

菜谱简介

食材是家里能用上的都上了,哈哈!

材料

草莓,苹果,黄瓜,橙子,威化巧克力,沙拉酱

做法

1、将所有的东西切成块;

2、拌上沙拉酱,倒在盘中,在随意摆上点造型就OK 了!

九、水果沙拉

菜谱简介

南宁的早春怎么这么热呢,艳阳高照,气温高达30度。满街走的人都穿着短袖,T 恤,还有爱美的MM 连吊带,夏裙都穿出来了,仿佛一下子从冬天跳到了夏天。青秀山的桃花开得漫山遍野,桃之夭夭,灼灼其华。春天的颜色,应该是粉嫩粉嫩的,桃红柳绿,渠清水暖。今天也上一道颜色粉嫩粉嫩的沙拉,现在正是草莓和青枣大量上市的季节,这两样水果颜色悦目,味道鲜美,配上酸奶,酸酸甜甜好滋味。就让我们在味蕾中品尝这春天的颜色吧。

材料

青枣,酸奶,草莓

7

做法

1. 青枣,草莓切块放到碗里,酸奶和一部分草莓混合,用搅拌机打成奶昔

2. 把草莓酸奶浇在水果上即可

小诀窍

草莓中含有天冬氨酸,可以自然平和的清除体内的重金属离子。 草莓中所含的胡萝卜素是合成维生素A 的重要物质,具有明目养肝作用 大青枣果实营养丰富,古人有“日食三枣、长生不老”之说。果实鲜食,营养丰富,具有净化血液,帮助消化,养颜美容等保健作用。,因而有“热带小苹果”“维生素丸”之美称

十、水果沙拉

材料

主料:苹果1个,鸭梨1个,桔子8瓣,荔枝2个,菠萝8块,樱桃2个,白糖1汤匙,白兰地酒1汤匙,碎杏仁,芹菜末,鲜奶油各1茶匙。

做法

9

做法

1、把所有水果切成大小块;

2、用丘比原味沙拉酱拌匀。

小诀窍

水果洗完后要控干水,要不沾不匀沙拉酱。

十三、夏日爽口的水果沙拉

菜谱简介

炎炎夏日,冰的更爽口噢!

材料

火龙果,苹果,香蕉,猕猴桃,圣女果,特浓酸奶

做法

1、将苹果去皮,切块,在淡盐水中浸泡一会;

2、此时将其他水果去皮,切块;

3、将各水果混合放入漂亮的器皿中,最后淋上酸奶即可! 小诀窍

选择自己爱吃的水果都行,但是水果间的味道和谐即可。

10

十四、橙盅酸奶水果沙拉

材料

猕猴桃,草莓,橙子,酸奶

做法

1. 橙子对半切开,用牙签在周围划一圈,小心把橙子肉取出切小块

2. 把草莓洗干净切块,猕猴桃去皮切块

3. 把所有水果块拌在一起,放入橙子盅中,淋入酸奶即可 十五、柠檬蜜汁水果沙拉

材料

蜂蜜少许,柠檬1个(挤汁备用),苹果100克,梨100克 做法

1. 苹果、梨去核,洗净,切成小块,放盘中

2. 柠檬汁加入蜂蜜一起放入碗中,调成柠檬蜜汁

3. 将柠檬蜜汁淋入苹果和梨上,拌匀即可食用

11

十六、缤纷酸奶水果沙拉

材料

梨,萍果,芒果,圣女果,香瓜,黄瓜,西瓜(最后没放汁太多)

做法

1、将上述材料中五种水果去皮切成丁。

2、再倒入酸奶,轻轻搅拌均匀,一盘洁白亮丽,清香扑鼻,酸甜可口,营养丰富的水果沙拉就做成了。

小诀窍

酸奶本身都带有一定酸味,因此做沙拉的水果我选了甜度高一些的,酸酸甜甜才好吃呢(另外我还加了黄瓜即吃了水果又补了蔬菜一举两得,因为人一天里的营养摄入不能单一只吃水果或蔬菜,而是要两者结合)。

十七、酸奶水果沙拉

材料

12

橙子1个﹑草莓4个﹑苹果1个﹑梨少许﹑酸奶适量﹑苦菊适量﹑猕猴桃2个

做法

1. 把草莓和苦菊,先用流动的水冲洗几遍,流动的水可避免残留的农药渗入草莓和苦菊内。

2. 冲洗完毕的苦菊和草莓加清水,放入少许盐,用淡盐水浸泡5分钟,可杀灭苦菊和草莓表面残留的有害微生物。

3. 苹果去皮洗净,切丁,用淡盐水浸泡,可防止表面氧化变色。

4. 猕猴桃﹑橙子和梨分别去皮,切丁。

5. 用淡盐水浸泡完的苦菊和草莓,捞出用清水再冲洗一遍,草莓去掉叶子,切块备用。

6. 苦菊铺盘底,所有水果丁摆上面,再倒入适量酸奶,即可食用。

十八、什锦水果沙拉

材料

主料:火龙果150克,菠萝200克,橙子100克,草莓150克,香蕉100克,

13

调料:浓缩橘汁300克

做法

1. 将火龙果、鲜菠萝、香橙、草莓、香蕉洗净;

2. 切成大小一致、均匀的小丁,用鲜橙汁搅拌均匀即可。 小诀窍

健康提示:

1. 橙子中富含维生素C 、钾、维生素和β胡萝卜素;

2. 香蕉富含钾、维生素B6(是一种天然的免疫强化剂),草莓的维生素C 含量丰富,可以与维生素C 合作帮助抵抗感染。 食物相克:

橙子:橙子忌与槟榔同食。

十九、酸奶水果沙拉

材料

鲜尤酸奶粉38g 、水135ml 、水果适量

做法

14

1、取出38g 鲜尤酸奶粉,135ml 的水。将酸奶机内容器洗干净,用开水烫过消毒。

2、先倒入38g 的鲜尤酸奶粉,再倒入135ml 的水。将酸奶粉和水进行均匀搅拌。

3、盖上盖子后,放在酸奶机中,加热8-10小时发酵,表面光滑结块,有浓香的酸奶味即可,冷藏后食用效果最佳。

4、将原料准备齐全,草莓洗净,对切开,其他水果则切正方形块

5、先用带叶子的草莓尾部朝外,摆一圈。然后将揪掉叶子的草莓竖着摆一圈

6、猕猴桃、苹果、香蕉、火龙果都切大块,倒入酸奶。

7、放入一勺蜂蜜。(可以根据个人喜好添加),搅拌均匀。

8、将拌过的水果放在围边的草莓中间的盘子里面。吃的时候可以在草莓上面淋酸奶。

1

一、酸奶水果沙拉

材料:

儿童优酪乳1杯,火龙果1个,苹果1个,香蕉1根,西瓜1块

做法:

1. 将火龙果、苹果、、香蕉、西瓜去皮后切成大小一致的小粒

2. 将切好的苹果放入淡盐水中浸泡,可以防止氧化变黑

3. 把火龙果、苹果、香蕉、西瓜粒放入碗里,在上面淋上儿童优酪乳即可

二、水果沙拉

材料

小蕃茄60公克,苹果丁65公克,酪梨片30公克,加州葡萄30公克,新鲜樱桃20公克,草莓15公克,优格50cc 做法

1、全部水果洗净,该切块的切块;

2

2、将以上水果摆在盘内,淋上优格即可。

三、水果沙拉

菜谱简介

在某个炎热夏天的午后,来上一段优美的音乐,无论是在电脑前办公的你,还是在慵懒享受着阳光的你,搭配上这一份酸酸甜甜清凉可口的水果沙拉~让缤纷的水果再唇齿间游荡~身体健康又美丽!多么美妙的时刻呀!这个暑假不由自主的喜欢上了这样惬意午后!天天吃同一种口味的沙拉会腻,所以只要你喜欢任何时令水果都能上哦~~

材料

菠萝半个,蜜桃半个,柠檬半个,香蕉半个,蓝莓酸奶一杯 做法

1、把各种水果切成丁状放入碗里待用。

2、柠檬一半榨汁,留一小薄片装饰用。

3、将柠檬汁和蓝莓酸奶拌匀淋到水果上即可,柠檬片装饰。 小诀窍

1、可以把柠檬皮切碎代替柠檬片,味道也不错。

3

2、把传统的沙拉酱换为酸奶代替可以不用当心摄入过多的热量,并且酸奶可以帮助消化增加肠道有益菌。

四、水果沙拉

材料

几种水果(自定义)

沙拉酱

碗(大/小)

搅拌匙

做法

1、首先,先将水果洗净,再切成块状(也可以削皮)

2、然后,将切好的水果放入碗里。

3、接着,将沙拉酱倒进碗里,再用搅拌匙将水果和沙拉酱一起搅拌。

4、最后,可将搅拌好的水果沙拉放入冰箱,直到冷却即可食用。

4

五、水果沙拉

材料

沙糖桔3个,葡萄(也可是任意水果)

做法

1、把水果洗干净,有皮的去皮;

2、然后切成小块,拌上沙拉酱即可。

六、材料

青提若干,樱桃番茄若干,酸奶

做法

1、将青提从挂枝上取下来,洗净备用。

2、将樱桃番茄的叶子部分轻轻把除,洗净樱桃番茄备用。

3、用水果小刀将洗净的青提和番茄一切两半。

4、将切好的青提和番茄放进碗里,稍微拌匀。

5、在碗里浇上一小盒量的酸奶,与水果混合搅拌均匀即可。

5

七、水果沙拉

菜谱简介

是个普通的水果沙拉。但是我认为即好吃。又解决了难吃的要扔掉的问题。

材料

1. 不熟的高级白兰瓜。,2. 红番茄,3. 生菜,4. 沙拉酱 做法

把1.2料切成小块

加点白糖

用2勺沙拉酱拌匀

放些生菜装饰

放入冰箱冷藏少许

小诀窍

主要吃前要放到冰箱冷藏一会更好吃

八、水果沙拉

6

菜谱简介

食材是家里能用上的都上了,哈哈!

材料

草莓,苹果,黄瓜,橙子,威化巧克力,沙拉酱

做法

1、将所有的东西切成块;

2、拌上沙拉酱,倒在盘中,在随意摆上点造型就OK 了!

九、水果沙拉

菜谱简介

南宁的早春怎么这么热呢,艳阳高照,气温高达30度。满街走的人都穿着短袖,T 恤,还有爱美的MM 连吊带,夏裙都穿出来了,仿佛一下子从冬天跳到了夏天。青秀山的桃花开得漫山遍野,桃之夭夭,灼灼其华。春天的颜色,应该是粉嫩粉嫩的,桃红柳绿,渠清水暖。今天也上一道颜色粉嫩粉嫩的沙拉,现在正是草莓和青枣大量上市的季节,这两样水果颜色悦目,味道鲜美,配上酸奶,酸酸甜甜好滋味。就让我们在味蕾中品尝这春天的颜色吧。

材料

青枣,酸奶,草莓

7

做法

1. 青枣,草莓切块放到碗里,酸奶和一部分草莓混合,用搅拌机打成奶昔

2. 把草莓酸奶浇在水果上即可

小诀窍

草莓中含有天冬氨酸,可以自然平和的清除体内的重金属离子。 草莓中所含的胡萝卜素是合成维生素A 的重要物质,具有明目养肝作用 大青枣果实营养丰富,古人有“日食三枣、长生不老”之说。果实鲜食,营养丰富,具有净化血液,帮助消化,养颜美容等保健作用。,因而有“热带小苹果”“维生素丸”之美称

十、水果沙拉

材料

主料:苹果1个,鸭梨1个,桔子8瓣,荔枝2个,菠萝8块,樱桃2个,白糖1汤匙,白兰地酒1汤匙,碎杏仁,芹菜末,鲜奶油各1茶匙。

做法

9

做法

1、把所有水果切成大小块;

2、用丘比原味沙拉酱拌匀。

小诀窍

水果洗完后要控干水,要不沾不匀沙拉酱。

十三、夏日爽口的水果沙拉

菜谱简介

炎炎夏日,冰的更爽口噢!

材料

火龙果,苹果,香蕉,猕猴桃,圣女果,特浓酸奶

做法

1、将苹果去皮,切块,在淡盐水中浸泡一会;

2、此时将其他水果去皮,切块;

3、将各水果混合放入漂亮的器皿中,最后淋上酸奶即可! 小诀窍

选择自己爱吃的水果都行,但是水果间的味道和谐即可。

10

十四、橙盅酸奶水果沙拉

材料

猕猴桃,草莓,橙子,酸奶

做法

1. 橙子对半切开,用牙签在周围划一圈,小心把橙子肉取出切小块

2. 把草莓洗干净切块,猕猴桃去皮切块

3. 把所有水果块拌在一起,放入橙子盅中,淋入酸奶即可 十五、柠檬蜜汁水果沙拉

材料

蜂蜜少许,柠檬1个(挤汁备用),苹果100克,梨100克 做法

1. 苹果、梨去核,洗净,切成小块,放盘中

2. 柠檬汁加入蜂蜜一起放入碗中,调成柠檬蜜汁

3. 将柠檬蜜汁淋入苹果和梨上,拌匀即可食用

11

十六、缤纷酸奶水果沙拉

材料

梨,萍果,芒果,圣女果,香瓜,黄瓜,西瓜(最后没放汁太多)

做法

1、将上述材料中五种水果去皮切成丁。

2、再倒入酸奶,轻轻搅拌均匀,一盘洁白亮丽,清香扑鼻,酸甜可口,营养丰富的水果沙拉就做成了。

小诀窍

酸奶本身都带有一定酸味,因此做沙拉的水果我选了甜度高一些的,酸酸甜甜才好吃呢(另外我还加了黄瓜即吃了水果又补了蔬菜一举两得,因为人一天里的营养摄入不能单一只吃水果或蔬菜,而是要两者结合)。

十七、酸奶水果沙拉

材料

12

橙子1个﹑草莓4个﹑苹果1个﹑梨少许﹑酸奶适量﹑苦菊适量﹑猕猴桃2个

做法

1. 把草莓和苦菊,先用流动的水冲洗几遍,流动的水可避免残留的农药渗入草莓和苦菊内。

2. 冲洗完毕的苦菊和草莓加清水,放入少许盐,用淡盐水浸泡5分钟,可杀灭苦菊和草莓表面残留的有害微生物。

3. 苹果去皮洗净,切丁,用淡盐水浸泡,可防止表面氧化变色。

4. 猕猴桃﹑橙子和梨分别去皮,切丁。

5. 用淡盐水浸泡完的苦菊和草莓,捞出用清水再冲洗一遍,草莓去掉叶子,切块备用。

6. 苦菊铺盘底,所有水果丁摆上面,再倒入适量酸奶,即可食用。

十八、什锦水果沙拉

材料

主料:火龙果150克,菠萝200克,橙子100克,草莓150克,香蕉100克,

13

调料:浓缩橘汁300克

做法

1. 将火龙果、鲜菠萝、香橙、草莓、香蕉洗净;

2. 切成大小一致、均匀的小丁,用鲜橙汁搅拌均匀即可。 小诀窍

健康提示:

1. 橙子中富含维生素C 、钾、维生素和β胡萝卜素;

2. 香蕉富含钾、维生素B6(是一种天然的免疫强化剂),草莓的维生素C 含量丰富,可以与维生素C 合作帮助抵抗感染。 食物相克:

橙子:橙子忌与槟榔同食。

十九、酸奶水果沙拉

材料

鲜尤酸奶粉38g 、水135ml 、水果适量

做法

14

1、取出38g 鲜尤酸奶粉,135ml 的水。将酸奶机内容器洗干净,用开水烫过消毒。

2、先倒入38g 的鲜尤酸奶粉,再倒入135ml 的水。将酸奶粉和水进行均匀搅拌。

3、盖上盖子后,放在酸奶机中,加热8-10小时发酵,表面光滑结块,有浓香的酸奶味即可,冷藏后食用效果最佳。

4、将原料准备齐全,草莓洗净,对切开,其他水果则切正方形块

5、先用带叶子的草莓尾部朝外,摆一圈。然后将揪掉叶子的草莓竖着摆一圈

6、猕猴桃、苹果、香蕉、火龙果都切大块,倒入酸奶。

7、放入一勺蜂蜜。(可以根据个人喜好添加),搅拌均匀。

8、将拌过的水果放在围边的草莓中间的盘子里面。吃的时候可以在草莓上面淋酸奶。

水果沙拉作文700字

四年级作文

水果沙拉

话说“民以食为天”。一种令人垂涎欲滴并做法快捷的美食是我的首选,是的,我要介绍的就是——水果沙拉。

水果沙拉味道好,看相也好。一瓣一瓣的苹果、梨、桔子围成几朵精致的花,层层叠叠地分布着,最上面是几朵雕刻精细、模样小巧的胡萝卜花,一层层乳白色的沙拉酱,将它们衬托得更是美味。沙拉酱有种说不出的味道,再配上多汁鲜嫩雪白的水果,如一个小小的水果蛋糕——看,那些可爱的水果正惬意地半卧在沙拉酱中,舒服地伸展着腰,向大家展示它们的美妙呢!

说到这,你们是不是想知道水果沙拉的做法呢?它的做法非常简单,也不过四五分钟。将喜欢的水果去皮切片,片不需太薄、太厚,适当即可,找来沙拉酱,将水果按喜欢的样子摆好,再精细地、用心淋上,最后摆上几朵胡萝卜花或香蕉片做成的花边,一盘色、香、味俱全的水果沙拉就做成了。而喜欢别的水果的人,也可根据口味适当添加。

吃水果沙拉也很有趣,拿起小银勺,先小抿一口,沙拉酱那又酸又甜的滋味便在舌尖荡漾开来,刺激着味蕾,正想好好品味,它就突然消失了,只留下一股既香又浓的奶香弥漫在口腔中,许久不散。咬一口水果,饱满的汁水四溢出来,与沙拉酱奇妙地融合在一起,酸酸甜甜,顽皮地在舌尖上跳动,嚼一嚼,苹果的微酸、香蕉的香稠、葡萄的鲜嫩、桔子的多汁伴随沙拉酱一起涌来,如潮水扑向岸边岩石;如激烈奔放的伦巴舞步,在舌腔中舒展着自己的身躯,释放着属于自己的天地。随着它们滑向食道,我感受到了几丝清甜。

这就是水果沙拉,它就像我的人生,有酸,也有甜;有惆怅,也有温暖。水果沙拉,每当我轻含进嘴里时,它就让我变得乐观向上,也给我一种坚强起来的力量!

六年级:李当然

水果沙拉

话说“民以食为天”。一种令人垂涎欲滴并做法快捷的美食是我的首选,是的,我要介绍的就是——水果沙拉。

水果沙拉味道好,看相也好。一瓣一瓣的苹果、梨、桔子围成几朵精致的花,层层叠叠地分布着,最上面是几朵雕刻精细、模样小巧的胡萝卜花,一层层乳白色的沙拉酱,将它们衬托得更是美味。沙拉酱有种说不出的味道,再配上多汁鲜嫩雪白的水果,如一个小小的水果蛋糕——看,那些可爱的水果正惬意地半卧在沙拉酱中,舒服地伸展着腰,向大家展示它们的美妙呢!

说到这,你们是不是想知道水果沙拉的做法呢?它的做法非常简单,也不过四五分钟。将喜欢的水果去皮切片,片不需太薄、太厚,适当即可,找来沙拉酱,将水果按喜欢的样子摆好,再精细地、用心淋上,最后摆上几朵胡萝卜花或香蕉片做成的花边,一盘色、香、味俱全的水果沙拉就做成了。而喜欢别的水果的人,也可根据口味适当添加。

吃水果沙拉也很有趣,拿起小银勺,先小抿一口,沙拉酱那又酸又甜的滋味便在舌尖荡漾开来,刺激着味蕾,正想好好品味,它就突然消失了,只留下一股既香又浓的奶香弥漫在口腔中,许久不散。咬一口水果,饱满的汁水四溢出来,与沙拉酱奇妙地融合在一起,酸酸甜甜,顽皮地在舌尖上跳动,嚼一嚼,苹果的微酸、香蕉的香稠、葡萄的鲜嫩、桔子的多汁伴随沙拉酱一起涌来,如潮水扑向岸边岩石;如激烈奔放的伦巴舞步,在舌腔中舒展着自己的身躯,释放着属于自己的天地。随着它们滑向食道,我感受到了几丝清甜。

这就是水果沙拉,它就像我的人生,有酸,也有甜;有惆怅,也有温暖。水果沙拉,每当我轻含进嘴里时,它就让我变得乐观向上,也给我一种坚强起来的力量!

六年级:李当然

水果沙拉教学设计作文900字

四年级作文

1 《水果沙拉》教学设计

活动目标:

1、学习制作水果沙拉的方法。

2、能正确使用餐刀将水果切成段并与同伴合作的制作水果沙拉。

3、了解沙拉和沙拉酱的相关知识。

4、学会制作水果沙拉,讲解烹饪中的注意事项,如水果清洗、烹饪工具使用等。

5、体验合作、分享的快乐。

教学重点:

学习如何制作水果沙拉。

教学难点:

感受饮食文化的广博。

活动准备:刀16把、垫板16块、大小不同的盘子、沙拉酱、

水果签若干、各种水果。

活动过程:

一、导入

1、老师介绍学生厨房情况和使用注意事项。

2、开场白:俗话说民以食为天。中国馆的饮食文化是博大精深。随着世界的发展吗,各国文化交流日益增加,我们可以将自己国家的美食介绍给全世界的人民,同时也可以品尝到世界各地的美味,这是多么美好的事啊!这也是我希望大家能做到的。当然,锻炼自己的动手能力,能亲自动手学做菜享受烹饪的乐趣也是我们上这堂课的目的,希望大家能享受这样的学习,在这里快乐学习。

二、内容

“今天,我们小朋友带来了许多水果,让我们一起看看都有些什么?” “这些水果你都喜欢吃吗?”

“有没有一个好办法让小朋友可以品尝到所有的水果呢?”——学生想办法 “这是老师制作的水果沙拉,里面有哪些水果呢?让我们大家一起来尝尝吧。” ——学生品尝,教师提问:你吃到的是什么?有什么味道?

三、制作水果沙拉:

教师规范要求并示范:

我们要自己动手将水果切成段。先要拿一把刀,拿刀时要拿住刀把,让刀刃朝下,不让刀对向自己或别人,放到菜板上。再选一种水果来切。切时要注意:一手拿住水果,一手拿住刀,要看准了来切。切完后将水果放到空盘中,当我们把所有的水果加工完,我们再来做沙拉。

——教师示范切1——2种

四、学生制作:

2 准备:将学生分组(四人一组)站到桌子边,拿刀、选水果

要求:注意安全、手粘时用湿巾擦手。

切:切好一种水果,放入大盘,再选另一种水果,让学生尝试切每种水果。

五、教师小结:

小朋友切的情况、提示学生将刀放到空盘中。四人一起将沙拉酱放入果盘,搅拌均匀,用小盘盛出,用牙签品尝,与人分享。

将水果沙拉带回去与其他同学一起分享,自然结束。

1 《水果沙拉》教学设计

活动目标:

1、学习制作水果沙拉的方法。

2、能正确使用餐刀将水果切成段并与同伴合作的制作水果沙拉。

3、了解沙拉和沙拉酱的相关知识。

4、学会制作水果沙拉,讲解烹饪中的注意事项,如水果清洗、烹饪工具使用等。

5、体验合作、分享的快乐。

教学重点:

学习如何制作水果沙拉。

教学难点:

感受饮食文化的广博。

活动准备:刀16把、垫板16块、大小不同的盘子、沙拉酱、

水果签若干、各种水果。

活动过程:

一、导入

1、老师介绍学生厨房情况和使用注意事项。

2、开场白:俗话说民以食为天。中国馆的饮食文化是博大精深。随着世界的发展吗,各国文化交流日益增加,我们可以将自己国家的美食介绍给全世界的人民,同时也可以品尝到世界各地的美味,这是多么美好的事啊!这也是我希望大家能做到的。当然,锻炼自己的动手能力,能亲自动手学做菜享受烹饪的乐趣也是我们上这堂课的目的,希望大家能享受这样的学习,在这里快乐学习。

二、内容

“今天,我们小朋友带来了许多水果,让我们一起看看都有些什么?” “这些水果你都喜欢吃吗?”

“有没有一个好办法让小朋友可以品尝到所有的水果呢?”——学生想办法 “这是老师制作的水果沙拉,里面有哪些水果呢?让我们大家一起来尝尝吧。” ——学生品尝,教师提问:你吃到的是什么?有什么味道?

三、制作水果沙拉:

教师规范要求并示范:

我们要自己动手将水果切成段。先要拿一把刀,拿刀时要拿住刀把,让刀刃朝下,不让刀对向自己或别人,放到菜板上。再选一种水果来切。切时要注意:一手拿住水果,一手拿住刀,要看准了来切。切完后将水果放到空盘中,当我们把所有的水果加工完,我们再来做沙拉。

——教师示范切1——2种

四、学生制作:

2 准备:将学生分组(四人一组)站到桌子边,拿刀、选水果

要求:注意安全、手粘时用湿巾擦手。

切:切好一种水果,放入大盘,再选另一种水果,让学生尝试切每种水果。

五、教师小结:

小朋友切的情况、提示学生将刀放到空盘中。四人一起将沙拉酱放入果盘,搅拌均匀,用小盘盛出,用牙签品尝,与人分享。

将水果沙拉带回去与其他同学一起分享,自然结束。

水果沙拉活动课方案设计作文800字

四年级作文

水果沙拉活动方案

活动内容: “舌尖上的美味”水果沙拉制作

一、目标:

1、用多种感官感知不同水果,学习制作水果沙拉的方法以及英文自我表达能力。

2、认识生活中常见水果的英文表达,知道吃水果要讲卫生,不乱扔果皮。

3、能与同伴合作的制作水果沙拉,体验合作、分享的快乐,设计沙拉拼盘,发展想象力和创造力。

二、活动时间: 自定

活动地点:教室内或者游园(天气晴朗)

参与人数:20人以内

其他:注意安全、学生纪律

三、活动准备:

1、音乐

2、水果刀4把,菜板4个,保鲜膜4个,水果盘4个,小盘4个,牙签1包

3、酸奶、白糖、各类水果若干(学生自带)

4、单词卡片:水果沙拉、苹果、香蕉、草莓、火龙果、梨子

四、活动过程:

1、引出内容:

各位嘉宾、大朋友及小朋友们,大家下午好,非常欢迎您来到“舌尖上的美味”节目现场,我是主持人XX ,本期节目我要和大家分享的美味就是它——(出示图片)水果及水果沙拉

2、制作水果沙拉:

A 、教师规范要求并示范:

我们要自己动手将水果切成段。先要拿一把刀,拿刀时要拿住刀把,让刀刃朝下,不让刀对向自己或别人,放到菜板上。再选一种水果来切。切时要注意:一手拿住水果,一手拿住刀,要看准了来切。切完后将水果放到空盘中,当我们把所有的水果加工完,我们再来做沙拉。

——教师示范切1——2种

B 、学生制作:

准备:将学生分组(四人一组)站到桌子边,拿刀、选水果

注意:洗水果则一组一组的洗干净再进教室

重点:必须用英文交流,表达自己的想法,组长带领练习舞蹈。注意安全、手粘时用湿巾擦手。

切:切好一种水果,放入大盘,再选另一种水果,让学生尝试切

每种水果。

小结:家长每人投一票为好看、好吃的一组水果沙拉投票,票数多的一组则为胜利组,获得相应的签名

C 、将水果沙拉和班中的同学一起分享,将剩余的水果送给同学、老师。

五、总结

水果沙拉活动方案

活动内容: “舌尖上的美味”水果沙拉制作

一、目标:

1、用多种感官感知不同水果,学习制作水果沙拉的方法以及英文自我表达能力。

2、认识生活中常见水果的英文表达,知道吃水果要讲卫生,不乱扔果皮。

3、能与同伴合作的制作水果沙拉,体验合作、分享的快乐,设计沙拉拼盘,发展想象力和创造力。

二、活动时间: 自定

活动地点:教室内或者游园(天气晴朗)

参与人数:20人以内

其他:注意安全、学生纪律

三、活动准备:

1、音乐

2、水果刀4把,菜板4个,保鲜膜4个,水果盘4个,小盘4个,牙签1包

3、酸奶、白糖、各类水果若干(学生自带)

4、单词卡片:水果沙拉、苹果、香蕉、草莓、火龙果、梨子

四、活动过程:

1、引出内容:

各位嘉宾、大朋友及小朋友们,大家下午好,非常欢迎您来到“舌尖上的美味”节目现场,我是主持人XX ,本期节目我要和大家分享的美味就是它——(出示图片)水果及水果沙拉

2、制作水果沙拉:

A 、教师规范要求并示范:

我们要自己动手将水果切成段。先要拿一把刀,拿刀时要拿住刀把,让刀刃朝下,不让刀对向自己或别人,放到菜板上。再选一种水果来切。切时要注意:一手拿住水果,一手拿住刀,要看准了来切。切完后将水果放到空盘中,当我们把所有的水果加工完,我们再来做沙拉。

——教师示范切1——2种

B 、学生制作:

准备:将学生分组(四人一组)站到桌子边,拿刀、选水果

注意:洗水果则一组一组的洗干净再进教室

重点:必须用英文交流,表达自己的想法,组长带领练习舞蹈。注意安全、手粘时用湿巾擦手。

切:切好一种水果,放入大盘,再选另一种水果,让学生尝试切

每种水果。

小结:家长每人投一票为好看、好吃的一组水果沙拉投票,票数多的一组则为胜利组,获得相应的签名

C 、将水果沙拉和班中的同学一起分享,将剩余的水果送给同学、老师。

五、总结

水果沙拉活动方案作文2100字

初一作文

安高·城市天地幼儿园

“迎五一”亲子制作《水果沙拉》活动方案 活动设计:

幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节,而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分,亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义:首先,亲子活动是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长,又可促进幼儿智力的发展,还可以激发幼儿的良好情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式,也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。第二.亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系,为幼儿和幼儿之间,幼儿和家长之间搭建了交往平台,有助于社会性关系的发展,让孩子体验与他人分享的快乐。最后.亲子活动联结了亲子之间的情感联系,有助于幼儿个性的完善和发展。在五一劳动节来到之际,我园开展“劳动最光荣”主题活动之水果沙拉亲子制作活动。 活动目标:

1、让幼儿知道水果沙拉的制作方法。

2、感受劳动的乐趣,进一步培养幼儿动手能力。

3、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。

4、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。 活动时间:

2014年4月30日下午3:30—4:30

活动地点:

各班教室

活动准备

1、各种水果、沙拉酱、水果盆、菜板、勺子,碗、一次性手套、牙签若干

2、教师提前一周把活动安排告诉家长, 请家长抽签分组, 并选一个组长。

3、请家长在网页了解水果沙拉的制作方法。

4、做好家长签到、活动拍照、全园拍照等工作安排

5、显示屏祝福语、活动前后播放关于劳动方面的红色歌谣。

6、小班水果洗好切好、中班水果洗好、大班水果自行处理。

7、通知家长当天下午校车不送幼儿。

活动过程

1、家长下午3:30前到达班级并签到,(组织家长、幼儿洗手)请家长带着孩子在教室做好。请家长抽签分组, 带孩子到自己的座位上。

2、班主任讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动并交代活动时注意的安全事项。

3、向家长、幼儿介绍说明今天特色活动的内容:《水果沙拉》

并告知活动流程:做水果沙拉(洗水果、切水果、调上水果沙拉请孩子来拌)详细分工,我们将分为7组并每组有一位组长作为总负责人。讲清规则:首先家长抽签分组, 带孩子到自己的座位上,请每组的总负责人分配工作,并且进行活动。活动过程中请孩子告诉家人都一些什么水果,是什么颜色的,是什么味道的。

4、请家长和幼儿看做水果沙拉的示范。

5、请老师分组发放水果食材,盆、勺子、一次性手套、牙签等,家长和幼儿共同进行操作活动。

6、请小朋友和家长一起感受并分享亲子做的水果沙拉。

7、进行集体分享。请小朋友说出自己的感受。

8、收拾工作:各组选出三位家长做洗刷工作,其余三位家长带着孩子收拾桌面。

9、活动的效果及评价。

水果沙拉的制作方法

●水果沙拉(A ) 材料 小番茄60克,苹果丁65克,加州葡萄30克,新鲜樱桃20克,草莓15克; 配料 酸奶50毫升; 制作 将以上水果摆在盘内,淋上酸奶即可。特点 甜酸可口,红白相映。

●水果沙拉(B )材料 菠萝50克,苹果50克,猕猴桃50克,香蕉50克,小西红柿8个,樱桃若干; 配料 红葡萄酒1杯,白糖少许; 制作 1、将菠萝、苹果、猕猴桃、香蕉切成方糖大小的丁,小西红柿1分为4;2、加入白糖和红葡萄酒拌匀腌1个小时,同时放入冰箱;3、1个小时从冰箱取出,将樱桃去蒂放入,即可。 特点 爽口、消暑;红、黄、绿、白色均有。

●水果沙拉(C ) 材料 苹果1个,鸭梨1个,桔子8瓣,荔枝2个,菠萝8块,樱桃2个; 配料 白糖1汤匙,白兰地酒1汤匙,碎杏仁、芹菜末、鲜奶油各1茶匙。 制作 1、将苹果、鸭梨洗净削皮、挖核,切成厚片;桔子一切2半;荔枝切小块;菠萝切厚片。2、将以上原料与芹菜一起放在瓷盘内,加白糖、白兰地酒拌匀,撒上碎杏仁,挤上奶油花,点缀樱桃即可。 贴士 可根据实际情况选择原料,除主料外一般均可用罐头代替,但须控干水分。特点 香味浓郁,具别国风味。

●水果沙拉(D ) 材料 苹果1个、菠萝1个、橘子2个、猕猴桃2个、圣女果10个; 配料 沙拉调料100克; 制作 1、将菠萝、猕猴桃分别切成一厘米和半厘米的扇形片,苹果去皮切成丁,圣女果一分两瓣,橘子去皮。

2、准备一平盘,将每两个橘子对放,摆放一圈,将半个圣女果放在两瓣橘子中间,然后由外向里依次摆上猕猴桃片、菠萝片,中间放满苹果丁;3、最后将沙拉调料挤在中间即克。 特点 造型美观,酸甜适口。

●水果沙拉(E ) 材料 香蕉2根、桔子2个、苹果1个(不宜太大)、猕猴

桃2个、红樱桃20粒左右。 配料 冰激凌适量 制作 1、将香蕉、桔子、苹果、猕猴桃去籽、去皮,切块(大小随意)与红樱桃一起放入玻璃器皿中;2、取冰激凌(多少随意,但多点好吃,最好能包住水果块),搅拌均匀即可食用。 特点 色泽鲜艳,香甜爽口,做法简单。

●水果沙拉(F ) 材料 苹果丁20克、草莓10克、菠萝丁40克、梨丁25克、西瓜50克、松子仁10克; 配料 沙拉酱2匙、果味酒少许。 制作 1、将上列各项水果切丁混合后加入沙拉酱拌匀。2、将拌好的水果沙拉放入沙拉碗中,上面撒上松子仁即可。 贴士 1、至少需四种以上颜色的水果拼盘,要求颜色各异、形状不同。2盛器用玻璃器皿可使造型更加美观。

安高·城市天地幼儿园

“迎五一”亲子制作《水果沙拉》活动方案 活动设计:

幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节,而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分,亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义:首先,亲子活动是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长,又可促进幼儿智力的发展,还可以激发幼儿的良好情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式,也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。第二.亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系,为幼儿和幼儿之间,幼儿和家长之间搭建了交往平台,有助于社会性关系的发展,让孩子体验与他人分享的快乐。最后.亲子活动联结了亲子之间的情感联系,有助于幼儿个性的完善和发展。在五一劳动节来到之际,我园开展“劳动最光荣”主题活动之水果沙拉亲子制作活动。 活动目标:

1、让幼儿知道水果沙拉的制作方法。

2、感受劳动的乐趣,进一步培养幼儿动手能力。

3、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。

4、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。 活动时间:

2014年4月30日下午3:30—4:30

活动地点:

各班教室

活动准备

1、各种水果、沙拉酱、水果盆、菜板、勺子,碗、一次性手套、牙签若干

2、教师提前一周把活动安排告诉家长, 请家长抽签分组, 并选一个组长。

3、请家长在网页了解水果沙拉的制作方法。

4、做好家长签到、活动拍照、全园拍照等工作安排

5、显示屏祝福语、活动前后播放关于劳动方面的红色歌谣。

6、小班水果洗好切好、中班水果洗好、大班水果自行处理。

7、通知家长当天下午校车不送幼儿。

活动过程

1、家长下午3:30前到达班级并签到,(组织家长、幼儿洗手)请家长带着孩子在教室做好。请家长抽签分组, 带孩子到自己的座位上。

2、班主任讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动并交代活动时注意的安全事项。

3、向家长、幼儿介绍说明今天特色活动的内容:《水果沙拉》

并告知活动流程:做水果沙拉(洗水果、切水果、调上水果沙拉请孩子来拌)详细分工,我们将分为7组并每组有一位组长作为总负责人。讲清规则:首先家长抽签分组, 带孩子到自己的座位上,请每组的总负责人分配工作,并且进行活动。活动过程中请孩子告诉家人都一些什么水果,是什么颜色的,是什么味道的。

4、请家长和幼儿看做水果沙拉的示范。

5、请老师分组发放水果食材,盆、勺子、一次性手套、牙签等,家长和幼儿共同进行操作活动。

6、请小朋友和家长一起感受并分享亲子做的水果沙拉。

7、进行集体分享。请小朋友说出自己的感受。

8、收拾工作:各组选出三位家长做洗刷工作,其余三位家长带着孩子收拾桌面。

9、活动的效果及评价。

水果沙拉的制作方法

●水果沙拉(A ) 材料 小番茄60克,苹果丁65克,加州葡萄30克,新鲜樱桃20克,草莓15克; 配料 酸奶50毫升; 制作 将以上水果摆在盘内,淋上酸奶即可。特点 甜酸可口,红白相映。

●水果沙拉(B )材料 菠萝50克,苹果50克,猕猴桃50克,香蕉50克,小西红柿8个,樱桃若干; 配料 红葡萄酒1杯,白糖少许; 制作 1、将菠萝、苹果、猕猴桃、香蕉切成方糖大小的丁,小西红柿1分为4;2、加入白糖和红葡萄酒拌匀腌1个小时,同时放入冰箱;3、1个小时从冰箱取出,将樱桃去蒂放入,即可。 特点 爽口、消暑;红、黄、绿、白色均有。

●水果沙拉(C ) 材料 苹果1个,鸭梨1个,桔子8瓣,荔枝2个,菠萝8块,樱桃2个; 配料 白糖1汤匙,白兰地酒1汤匙,碎杏仁、芹菜末、鲜奶油各1茶匙。 制作 1、将苹果、鸭梨洗净削皮、挖核,切成厚片;桔子一切2半;荔枝切小块;菠萝切厚片。2、将以上原料与芹菜一起放在瓷盘内,加白糖、白兰地酒拌匀,撒上碎杏仁,挤上奶油花,点缀樱桃即可。 贴士 可根据实际情况选择原料,除主料外一般均可用罐头代替,但须控干水分。特点 香味浓郁,具别国风味。

●水果沙拉(D ) 材料 苹果1个、菠萝1个、橘子2个、猕猴桃2个、圣女果10个; 配料 沙拉调料100克; 制作 1、将菠萝、猕猴桃分别切成一厘米和半厘米的扇形片,苹果去皮切成丁,圣女果一分两瓣,橘子去皮。

2、准备一平盘,将每两个橘子对放,摆放一圈,将半个圣女果放在两瓣橘子中间,然后由外向里依次摆上猕猴桃片、菠萝片,中间放满苹果丁;3、最后将沙拉调料挤在中间即克。 特点 造型美观,酸甜适口。

●水果沙拉(E ) 材料 香蕉2根、桔子2个、苹果1个(不宜太大)、猕猴

桃2个、红樱桃20粒左右。 配料 冰激凌适量 制作 1、将香蕉、桔子、苹果、猕猴桃去籽、去皮,切块(大小随意)与红樱桃一起放入玻璃器皿中;2、取冰激凌(多少随意,但多点好吃,最好能包住水果块),搅拌均匀即可食用。 特点 色泽鲜艳,香甜爽口,做法简单。

●水果沙拉(F ) 材料 苹果丁20克、草莓10克、菠萝丁40克、梨丁25克、西瓜50克、松子仁10克; 配料 沙拉酱2匙、果味酒少许。 制作 1、将上列各项水果切丁混合后加入沙拉酱拌匀。2、将拌好的水果沙拉放入沙拉碗中,上面撒上松子仁即可。 贴士 1、至少需四种以上颜色的水果拼盘,要求颜色各异、形状不同。2盛器用玻璃器皿可使造型更加美观。

我做水果沙拉作文1100字

初一作文

美味的水果沙拉

集贤县好孩子英语堡作文培训娜娜老师

你一定吃过水果,但你吃过水果沙拉吗?你看见过同学们一起吃水果沙拉吗?今天,我就这你去现场看一看。

我一到教室,就发现老师的讲台上放着许多水果。有红红的苹果,金黄的梨子,圆圆的橘子,弯弯的香蕉,甜甜的火龙果。这时,老师走进教室,她笑眯眯地说:“今天,我们来做水果沙拉。”

同学们一听,高兴得一蹦三尺高。老师先让我们剥香蕉皮。我接过香蕉想:这香蕉又黄又弯,一定很好吃。不一会儿,香蕉们就脱去了金黄的外衣,露出了玉白色的果肉。老师又让我们去洗苹果,同学们接过苹果就往卫生间跑。等苹果洗完后,回到教室,发现香蕉已经被切成一小块一小块的了,安安静静地躺在盘子里。老师又让我们剥橘子,不一会儿,桔子也脱去外衣,被剥成一小块一小块的了,在盘子里睡起了大觉。这时,梨子、火龙果也被老师切成小块,躺在盘子里了。

最后,老师从瓶子里舀了三勺沙拉酱,在盘子里拌了几下,水果沙拉就大功告成。我一看,水果们都被披上了一层白纱。盘子里散发出一阵香甜的香味,让谁闻了都会忍不住流口水。

可以吃了,我一个箭步冲上去,拿起勺子就往嘴里填水果。哇!苹果甜又脆,票子酸又甜,香蕉甜又滑,美味极了!不一会儿,我的肚子就圆鼓鼓的了。水果沙拉真好吃,我永远也不会忘记它的美味。

水果沙拉

集贤县好孩子英语堡 作文培训娜娜老师

小朋友们,水果也许你们吃过,不过,水果沙拉你可不一定吃过哦?如果你们到了现场,保证会让你垂涎三尺了,那可是一顿美味佳肴哦!

材料都准备好了。老师拿出两根黄灿灿的香蕉,像月牙。老师把香蕉拿在手中,小心翼翼地剥去皮,露出乳白的果肉。再用水果刀削成一片一片的香蕉片,这左一片,右一片的香蕉片,就扑向盘子的怀抱里。一种水果当然是不够了,别急,再让我们来几个又黄又大的梨,它像一个鸭蛋。老师又开始削皮了,随着好手腕的转动,一道黄色的细带垂了下来,掉在果盘中。接下来,请出我们的水果之王——火龙果。它像一个驼鸟蛋,颜色是梅红,剥去它的头顶,就露出了像芝麻的黑点。最后,就是石榴,它像一座小火山,里面的子像红宝石,它们伴上沙拉酱,都像穿了一身的白色大衣。水果沙拉做好了。 同学们争先恐后左一块又一块的大口气,我也尝了几块尝在嘴里,甜甜的。 一会儿,同学们有向老师要水果,有的要沙拉酱,还有要换牙签,热闹极了。老师都忙不过来,连忙给我们好多水果,叫

我们自己做。我们也自己做了。我多么想自己做呀!不一会儿,同学们合作的水果沙拉就被我们吃个精光。怎么样,你肯定没有吃过这么好吃的东西,想不想吃?如果想吃,就回家做吧!

美味的水果沙拉

集贤县好孩子英语堡作文培训娜娜老师

你一定吃过水果,但你吃过水果沙拉吗?你看见过同学们一起吃水果沙拉吗?今天,我就这你去现场看一看。

我一到教室,就发现老师的讲台上放着许多水果。有红红的苹果,金黄的梨子,圆圆的橘子,弯弯的香蕉,甜甜的火龙果。这时,老师走进教室,她笑眯眯地说:“今天,我们来做水果沙拉。”

同学们一听,高兴得一蹦三尺高。老师先让我们剥香蕉皮。我接过香蕉想:这香蕉又黄又弯,一定很好吃。不一会儿,香蕉们就脱去了金黄的外衣,露出了玉白色的果肉。老师又让我们去洗苹果,同学们接过苹果就往卫生间跑。等苹果洗完后,回到教室,发现香蕉已经被切成一小块一小块的了,安安静静地躺在盘子里。老师又让我们剥橘子,不一会儿,桔子也脱去外衣,被剥成一小块一小块的了,在盘子里睡起了大觉。这时,梨子、火龙果也被老师切成小块,躺在盘子里了。

最后,老师从瓶子里舀了三勺沙拉酱,在盘子里拌了几下,水果沙拉就大功告成。我一看,水果们都被披上了一层白纱。盘子里散发出一阵香甜的香味,让谁闻了都会忍不住流口水。

可以吃了,我一个箭步冲上去,拿起勺子就往嘴里填水果。哇!苹果甜又脆,票子酸又甜,香蕉甜又滑,美味极了!不一会儿,我的肚子就圆鼓鼓的了。水果沙拉真好吃,我永远也不会忘记它的美味。

水果沙拉

集贤县好孩子英语堡 作文培训娜娜老师

小朋友们,水果也许你们吃过,不过,水果沙拉你可不一定吃过哦?如果你们到了现场,保证会让你垂涎三尺了,那可是一顿美味佳肴哦!

材料都准备好了。老师拿出两根黄灿灿的香蕉,像月牙。老师把香蕉拿在手中,小心翼翼地剥去皮,露出乳白的果肉。再用水果刀削成一片一片的香蕉片,这左一片,右一片的香蕉片,就扑向盘子的怀抱里。一种水果当然是不够了,别急,再让我们来几个又黄又大的梨,它像一个鸭蛋。老师又开始削皮了,随着好手腕的转动,一道黄色的细带垂了下来,掉在果盘中。接下来,请出我们的水果之王——火龙果。它像一个驼鸟蛋,颜色是梅红,剥去它的头顶,就露出了像芝麻的黑点。最后,就是石榴,它像一座小火山,里面的子像红宝石,它们伴上沙拉酱,都像穿了一身的白色大衣。水果沙拉做好了。 同学们争先恐后左一块又一块的大口气,我也尝了几块尝在嘴里,甜甜的。 一会儿,同学们有向老师要水果,有的要沙拉酱,还有要换牙签,热闹极了。老师都忙不过来,连忙给我们好多水果,叫

我们自己做。我们也自己做了。我多么想自己做呀!不一会儿,同学们合作的水果沙拉就被我们吃个精光。怎么样,你肯定没有吃过这么好吃的东西,想不想吃?如果想吃,就回家做吧!

做水果沙拉作文800字

初一作文

“夏日炎炎,何不是享受水果大餐的最佳时机呢?……”看着电视节目中一盘盘鲜美明艳的水果沙拉,我不禁对此垂涎三尺。因此,我约同学小莉一起去水果店挑选了香蕉、苹果、樱桃等新鲜水果,再由我们俩亲自操刀来做一回水果沙拉。

回到我家,我先把水果一一拿出清洗干净,然后找到一个小果盘,开始处理水果皮。等所有水果都褪去了坚硬粗糙的外衣,心灵手巧的小莉就将它们先后“押”到砧板上,用水果刀各切成薄如蝉翼的水果片或者小巧玲珑的方丁,然后别出心裁地在精美的果盘里摆出一个花样。看到这个创意,手忙脚乱的我不禁对她赞不绝口。接着,我从冰箱里拿出一盒乳白色的酸奶,均匀地浇注在所有水果上;又把先前已经溶化的香草冰激凌挤成漩涡状,在酸奶和水果上又盖了一层。最后,小莉还不忘把这盘水果沙拉放进冰箱冷藏,一盘美味可口的水果沙拉就在我们俩默契的分工合作下诞生了!

这时,我们互相看了看对方花猫似的脸蛋和五颜六色的脏围裙,不约而同地笑了。

一个小时很快过去了,我便迫不及待地从冰箱里取出水果沙拉,随即拍手叫好。随后而来的小莉也欣喜地睁大了眼睛:这真是五彩缤纷、琳琅满目啊!各式各样的水果薄片、方丁摆设成一朵娇艳欲滴的鲜花,那些嫩黄的香蕉、碧翠的猕猴桃、晶莹剔透的苹果和水灵灵的红樱桃巧妙地拼成五片花瓣,而中央一片黄澄澄的甜橙变成了花心;上层的酸奶和香草冰激凌更加点缀了这一道“冰激凌水果沙拉”。细心的小莉拿来了勺子,而我已经顾不上风度,抓起一块水果就塞进嘴里:甘甜多汁的水果加上香滑冰凉的酸奶与冰激凌,一股酸甜、清脆的味道弥漫在口中,就仿佛一股清泉沁入心脾,滋润了干渴的喉咙,扫清了炎夏的火气。没过多久,我们俩三下五除二就干掉了一整盘水果沙拉,那滋味别提多美了!

一盘小小的水果沙拉,就增进了我和小莉的友谊和默契度——也许,这就是这盘水果沙拉如此香甜的原因吧!

“夏日炎炎,何不是享受水果大餐的最佳时机呢?……”看着电视节目中一盘盘鲜美明艳的水果沙拉,我不禁对此垂涎三尺。因此,我约同学小莉一起去水果店挑选了香蕉、苹果、樱桃等新鲜水果,再由我们俩亲自操刀来做一回水果沙拉。

回到我家,我先把水果一一拿出清洗干净,然后找到一个小果盘,开始处理水果皮。等所有水果都褪去了坚硬粗糙的外衣,心灵手巧的小莉就将它们先后“押”到砧板上,用水果刀各切成薄如蝉翼的水果片或者小巧玲珑的方丁,然后别出心裁地在精美的果盘里摆出一个花样。看到这个创意,手忙脚乱的我不禁对她赞不绝口。接着,我从冰箱里拿出一盒乳白色的酸奶,均匀地浇注在所有水果上;又把先前已经溶化的香草冰激凌挤成漩涡状,在酸奶和水果上又盖了一层。最后,小莉还不忘把这盘水果沙拉放进冰箱冷藏,一盘美味可口的水果沙拉就在我们俩默契的分工合作下诞生了!

这时,我们互相看了看对方花猫似的脸蛋和五颜六色的脏围裙,不约而同地笑了。

一个小时很快过去了,我便迫不及待地从冰箱里取出水果沙拉,随即拍手叫好。随后而来的小莉也欣喜地睁大了眼睛:这真是五彩缤纷、琳琅满目啊!各式各样的水果薄片、方丁摆设成一朵娇艳欲滴的鲜花,那些嫩黄的香蕉、碧翠的猕猴桃、晶莹剔透的苹果和水灵灵的红樱桃巧妙地拼成五片花瓣,而中央一片黄澄澄的甜橙变成了花心;上层的酸奶和香草冰激凌更加点缀了这一道“冰激凌水果沙拉”。细心的小莉拿来了勺子,而我已经顾不上风度,抓起一块水果就塞进嘴里:甘甜多汁的水果加上香滑冰凉的酸奶与冰激凌,一股酸甜、清脆的味道弥漫在口中,就仿佛一股清泉沁入心脾,滋润了干渴的喉咙,扫清了炎夏的火气。没过多久,我们俩三下五除二就干掉了一整盘水果沙拉,那滋味别提多美了!

一盘小小的水果沙拉,就增进了我和小莉的友谊和默契度——也许,这就是这盘水果沙拉如此香甜的原因吧!

制作水果沙拉作文600字

初一作文

制作水果沙拉

今天是我们万碟寒假作文班的最后一节课,为了使这节课难忘,果果老师让我们制作水果沙拉。

到了教室,我们手里拎着袋子,袋子里装着色彩缤纷的水果。果果老师讲好注意事项以后,我们箭一样冲向洗手间,拼命地洗水果。

洗完水果后,果果老师来切水果。香蕉横着切,什么什么竖着切,不一会儿,一盘盘水果就变成了各种形状。

接下来的是摆盘,底层的香蕉怎么摆引发了争议。刘伊典说要摆成空心,我们都要摆成实心。但是,毕竟刘伊典一个人,敌不过我们这么多人,最后还是摆成实心。

在摆盘过程中,男生时不时派来间谍偷看我们伟大的杰作。好像要抄袭我们的作品。可是都被我们女生无情的踢了回去。

十分钟过去了,我们的水果沙拉变得非常漂亮,男生的却是个鬼样。

水果摆完了,沙拉酱出场!我们先做完水果沙拉,所以是我们先用沙拉酱。怎么挤呢?经过我们严肃而谨慎的讨论,终于想好了该怎么挤。先在奇异果上轻轻的挤上一圈。再在草莓、蓝莓上挤一点点沙拉酱。哈!我们的水果沙拉正式完工!

过了一会,男生的水果沙拉也做好了。果果老师说:快出去邀请客人吧!我和刘伊典一听到这条消息,不管三七二十一冲出教室,见到人就拉回教室。我们还邀请了几个小朋友来。

满分一千,吃完评分!教室里几乎每人都在喊着这句话。有三个小朋友也许是没学过认数吧,竟把一千写成了一万!最后我们以三万七千胜过男生! 罗湖区水库小学四年级:黄力群

制作水果沙拉

今天是我们万碟寒假作文班的最后一节课,为了使这节课难忘,果果老师让我们制作水果沙拉。

到了教室,我们手里拎着袋子,袋子里装着色彩缤纷的水果。果果老师讲好注意事项以后,我们箭一样冲向洗手间,拼命地洗水果。

洗完水果后,果果老师来切水果。香蕉横着切,什么什么竖着切,不一会儿,一盘盘水果就变成了各种形状。

接下来的是摆盘,底层的香蕉怎么摆引发了争议。刘伊典说要摆成空心,我们都要摆成实心。但是,毕竟刘伊典一个人,敌不过我们这么多人,最后还是摆成实心。

在摆盘过程中,男生时不时派来间谍偷看我们伟大的杰作。好像要抄袭我们的作品。可是都被我们女生无情的踢了回去。

十分钟过去了,我们的水果沙拉变得非常漂亮,男生的却是个鬼样。

水果摆完了,沙拉酱出场!我们先做完水果沙拉,所以是我们先用沙拉酱。怎么挤呢?经过我们严肃而谨慎的讨论,终于想好了该怎么挤。先在奇异果上轻轻的挤上一圈。再在草莓、蓝莓上挤一点点沙拉酱。哈!我们的水果沙拉正式完工!

过了一会,男生的水果沙拉也做好了。果果老师说:快出去邀请客人吧!我和刘伊典一听到这条消息,不管三七二十一冲出教室,见到人就拉回教室。我们还邀请了几个小朋友来。

满分一千,吃完评分!教室里几乎每人都在喊着这句话。有三个小朋友也许是没学过认数吧,竟把一千写成了一万!最后我们以三万七千胜过男生! 罗湖区水库小学四年级:黄力群

写一次尝试的作文600字作文0字

五年级作文

写一次尝试的作文600字 柳雪杨 每次在西餐厅点餐时,我都会毫不犹豫地点下那道甜点——水果沙拉。 水果沙拉是由各种各样的水果做成的:西瓜、‘草莓、香蕉、黄桃……可根据自己的喜欢挑选不同的水果,把这些水果洗净、去皮后切成小块儿,装在一个水晶盘里,最后把乳白色的沙拉酱淋在水果上,用勺子一拌,一盘五彩缤纷的水果沙拉便做好了。用叉子叉一块放进嘴里,酸酸甜甜,真好吃! 我想,既然水果沙拉这么美味,我何不自己尝试着做一做?说不定也能做出西餐厅的味道来。对,就这么办。我把这个想法告诉了妈妈,妈妈爽快地答应了,还给我买了一瓶沙拉酱。 一个周末的下午,我做完作业,便准备做水果沙拉。家里的水果有:香蕉、橘子、菠萝,还有那又大又红,看了一眼就想吃的草莓。我先把香蕉和橘子的皮剥掉,菠萝是已经去皮了的,我把这些水果都切成小块儿。在切到草莓的时候,我停了下来,心想:形状这么不规则的水果,叫我怎么切呢?如果不切,又和其他水果的大小不一样;切吧,又不知道怎么切。我沉思着,忽然,心中一亮:可以沿着草莓的尖尖那里拦腰切下一刀,这样,就切成了两瓣一模一样的草莓块儿。既不影响外观,又和其它的水果大小相称。真是两全其美。五分钟过去了,我把所有的水果都切成了大小均匀的小块儿放在盘子里,这些水果块,有的躺着,有的坐着,有的立着……摆着不同的姿势在这里集合。淡黄、金黄和鲜红的颜色搭配在一起,草莓在水果盘中显得鲜艳夺目,真像一位美丽的白雪公主呢!现在只剩下最后一道工序了,那就是把沙拉酱拌到水果里去。我打开瓶盖,舀了一勺沙拉酱浇在水果上面,再把水果与沙拉酱一拌,便大功告成了! 我把这盘亲手制作的水果沙拉端到餐桌上,夹起一块草莓尝了尝,嗯,酸酸的、甜甜的,还有点奶油味,味道真不错!我沉浸在成功的喜悦里。 这次尝试做水果沙拉,我明白了:只有去尝试,才会有成功。 点评:作者写了自己第一次尝试做水果沙拉的经历,文章读来非常的清新、爽目。作者善于动脑筋,心理活动描写好。尝试运用比喻、拟人的修辞手法。通过视觉、味觉来写水果沙拉。文章语言朴实且别具匠心。

写一次尝试的作文600字 柳雪杨 每次在西餐厅点餐时,我都会毫不犹豫地点下那道甜点——水果沙拉。 水果沙拉是由各种各样的水果做成的:西瓜、‘草莓、香蕉、黄桃……可根据自己的喜欢挑选不同的水果,把这些水果洗净、去皮后切成小块儿,装在一个水晶盘里,最后把乳白色的沙拉酱淋在水果上,用勺子一拌,一盘五彩缤纷的水果沙拉便做好了。用叉子叉一块放进嘴里,酸酸甜甜,真好吃! 我想,既然水果沙拉这么美味,我何不自己尝试着做一做?说不定也能做出西餐厅的味道来。对,就这么办。我把这个想法告诉了妈妈,妈妈爽快地答应了,还给我买了一瓶沙拉酱。 一个周末的下午,我做完作业,便准备做水果沙拉。家里的水果有:香蕉、橘子、菠萝,还有那又大又红,看了一眼就想吃的草莓。我先把香蕉和橘子的皮剥掉,菠萝是已经去皮了的,我把这些水果都切成小块儿。在切到草莓的时候,我停了下来,心想:形状这么不规则的水果,叫我怎么切呢?如果不切,又和其他水果的大小不一样;切吧,又不知道怎么切。我沉思着,忽然,心中一亮:可以沿着草莓的尖尖那里拦腰切下一刀,这样,就切成了两瓣一模一样的草莓块儿。既不影响外观,又和其它的水果大小相称。真是两全其美。五分钟过去了,我把所有的水果都切成了大小均匀的小块儿放在盘子里,这些水果块,有的躺着,有的坐着,有的立着……摆着不同的姿势在这里集合。淡黄、金黄和鲜红的颜色搭配在一起,草莓在水果盘中显得鲜艳夺目,真像一位美丽的白雪公主呢!现在只剩下最后一道工序了,那就是把沙拉酱拌到水果里去。我打开瓶盖,舀了一勺沙拉酱浇在水果上面,再把水果与沙拉酱一拌,便大功告成了! 我把这盘亲手制作的水果沙拉端到餐桌上,夹起一块草莓尝了尝,嗯,酸酸的、甜甜的,还有点奶油味,味道真不错!我沉浸在成功的喜悦里。 这次尝试做水果沙拉,我明白了:只有去尝试,才会有成功。 点评:作者写了自己第一次尝试做水果沙拉的经历,文章读来非常的清新、爽目。作者善于动脑筋,心理活动描写好。尝试运用比喻、拟人的修辞手法。通过视觉、味觉来写水果沙拉。文章语言朴实且别具匠心。

制作水果沙拉作文600字

四年级作文

今天是我们万碟寒假作文班的最后一节课,为了使这节课难忘,果果老师让我们制作水果沙拉。

到了教室,我们手里拎着袋子,袋子里装着色彩缤纷的水果。果果老师讲好注意事项以后,我们箭一样冲向洗手间,拼命地洗水果。

洗完水果后,果果老师来切水果。香蕉横着切,什么什么竖着切,不一会儿,一盘盘水果就变成了各种形状。

接下来的是摆盘,底层的香蕉怎么摆引发了争议。刘伊典说要摆成空心,我们都要摆成实心。但是,毕竟刘伊典一个人,敌不过我们这么多人,最后还是摆成实心。

在摆盘过程中,男生时不时派来“间谍”偷看我们伟大的杰作。好像要抄袭我们的作品。可是都被我们女生无情的踢了回去。

十分钟过去了,我们的水果沙拉变得非常漂亮,男生的却是个鬼样。

水果摆完了,沙拉酱出场!我们先做完水果沙拉,所以是我们先用沙拉酱。怎么挤呢?经过我们严肃而谨慎的讨论,终于想好了该怎么挤。先在奇异果上轻轻的挤上一圈。再在草莓、蓝莓上挤一点点沙拉酱。哈!我们的水果沙拉正式完工!

过了一会,男生的水果沙拉也做好了。果果老师说:“快出去邀请客人吧!”我和刘伊典一听到这条消息,不管三七二十一冲出教室,见到人就拉回教室。我们还邀请了几个小朋友来。

“满分一千,吃完评分!”教室里几乎每人都在喊着这句话。有三个小朋友也许是没学过认数吧,竟把一千写成了一万!最后我们以三万七千胜过男生!

罗湖区水库小学四年级:黄力群

今天是我们万碟寒假作文班的最后一节课,为了使这节课难忘,果果老师让我们制作水果沙拉。

到了教室,我们手里拎着袋子,袋子里装着色彩缤纷的水果。果果老师讲好注意事项以后,我们箭一样冲向洗手间,拼命地洗水果。

洗完水果后,果果老师来切水果。香蕉横着切,什么什么竖着切,不一会儿,一盘盘水果就变成了各种形状。

接下来的是摆盘,底层的香蕉怎么摆引发了争议。刘伊典说要摆成空心,我们都要摆成实心。但是,毕竟刘伊典一个人,敌不过我们这么多人,最后还是摆成实心。

在摆盘过程中,男生时不时派来“间谍”偷看我们伟大的杰作。好像要抄袭我们的作品。可是都被我们女生无情的踢了回去。

十分钟过去了,我们的水果沙拉变得非常漂亮,男生的却是个鬼样。

水果摆完了,沙拉酱出场!我们先做完水果沙拉,所以是我们先用沙拉酱。怎么挤呢?经过我们严肃而谨慎的讨论,终于想好了该怎么挤。先在奇异果上轻轻的挤上一圈。再在草莓、蓝莓上挤一点点沙拉酱。哈!我们的水果沙拉正式完工!

过了一会,男生的水果沙拉也做好了。果果老师说:“快出去邀请客人吧!”我和刘伊典一听到这条消息,不管三七二十一冲出教室,见到人就拉回教室。我们还邀请了几个小朋友来。

“满分一千,吃完评分!”教室里几乎每人都在喊着这句话。有三个小朋友也许是没学过认数吧,竟把一千写成了一万!最后我们以三万七千胜过男生!

罗湖区水库小学四年级:黄力群

我做水果沙拉作文500字

六年级作文

我很喜欢各种沙拉,尤其钟爱色彩艳丽的“水果沙拉”,很想亲手做。今天,老爸经不住我软磨硬泡,破天荒的居然允许我做一次“水果沙拉”!

我兴奋得一蹦三尺高,差点没蹦坏地板!

我迫不及待地从袋子里拿出水果,有猕猴桃、苹果、石榴……

一切准备好,当爸爸宣布开始时,我们家的一场家庭水果沙拉大战来开了序幕,我们每人分好了工,削苹果就由大名鼎鼎的“淘气包马小跳第二版”的表弟来做吧!你别看他平时跟小猴子一样调皮,削起苹果来还真有一手!三下两下,苹果就被脱下了外衣!接下来就要把樱桃小番茄切成两半,这个重任就轮到我来做了,我先把它们放在桌上,小心翼翼地切下去,“不怕一万,就怕万一”,要是切烂了,那不就白忙活了吗?表弟看我切得那么悠然自得,心里也痒痒的,拿起刀准备切苹果,呵!他切得还真不错!不一会儿,我们的沙拉材料全准备好了,下面就该让它们摆“pose”了!我把石榴剥开,里面的石榴籽晶莹剔透,小巧玲珑,我把它们作为花边,再把切下来的苹果片放在中间,然后再把小番茄摆上去,就变成了一张可爱的娃娃脸。最后,再把沙拉酱到了一点在水果上面,水果沙拉就这样大功告成了!当我们一边津津有味地品尝,一边不停地赞叹这盘水果沙拉。

我终于明白:自己的劳动成果才是最甜美的,亲手实践才是最大的快乐……

我很喜欢各种沙拉,尤其钟爱色彩艳丽的“水果沙拉”,很想亲手做。今天,老爸经不住我软磨硬泡,破天荒的居然允许我做一次“水果沙拉”!

我兴奋得一蹦三尺高,差点没蹦坏地板!

我迫不及待地从袋子里拿出水果,有猕猴桃、苹果、石榴……

一切准备好,当爸爸宣布开始时,我们家的一场家庭水果沙拉大战来开了序幕,我们每人分好了工,削苹果就由大名鼎鼎的“淘气包马小跳第二版”的表弟来做吧!你别看他平时跟小猴子一样调皮,削起苹果来还真有一手!三下两下,苹果就被脱下了外衣!接下来就要把樱桃小番茄切成两半,这个重任就轮到我来做了,我先把它们放在桌上,小心翼翼地切下去,“不怕一万,就怕万一”,要是切烂了,那不就白忙活了吗?表弟看我切得那么悠然自得,心里也痒痒的,拿起刀准备切苹果,呵!他切得还真不错!不一会儿,我们的沙拉材料全准备好了,下面就该让它们摆“pose”了!我把石榴剥开,里面的石榴籽晶莹剔透,小巧玲珑,我把它们作为花边,再把切下来的苹果片放在中间,然后再把小番茄摆上去,就变成了一张可爱的娃娃脸。最后,再把沙拉酱到了一点在水果上面,水果沙拉就这样大功告成了!当我们一边津津有味地品尝,一边不停地赞叹这盘水果沙拉。

我终于明白:自己的劳动成果才是最甜美的,亲手实践才是最大的快乐……

做水果沙拉作文400字

初一作文

呀,今天可真热呀!我和姐姐热得受不了了。姐姐突发奇想提议来做水果沙拉,我一听做水果沙拉就双手赞成。我和姐姐先每人找来了一个漂亮的玻璃碗,然后找来了水果就开工了。

听妈妈说黄瓜有美容养颜的功效我就找来了黄瓜切成圆圆的片,放在碗的最下面垫底。然后找来了小番茄,切成片状放在黄瓜上面。再拿来事先削了皮的苹果切成丁沿着碗放了一圈。现在这碗水果沙拉漂亮极了,有绿的黄瓜红的番茄,还有金黄色的苹果,看上去别提有多漂亮了接着我又拿来桔子剥开它的皮里头橙色的桔子肉可好看了。我把桔子肉取出来三片两片地倒着放上去,组成了一个笑脸。

也许你会想可爱的笑脸怎么可能没有酒窝呢?所以我用两颗去了皮的葡萄来做酒窝,你看她正对着我笑呢!我左看右看总觉得少了点什么突然想起来还要点酸奶。我赶紧打开冰箱拿了新鲜的酸奶倒进了碗里,水果沙拉在白白的酸奶的衬托下更漂亮了。最后,我们把水果沙拉放进了冰箱,几分钟后一份美味又营养的水果沙拉新鲜出炉了。

赶快尝一口吧!香脆爽口,口甜中带着一点点酸,味道好极了!

呀,今天可真热呀!我和姐姐热得受不了了。姐姐突发奇想提议来做水果沙拉,我一听做水果沙拉就双手赞成。我和姐姐先每人找来了一个漂亮的玻璃碗,然后找来了水果就开工了。

听妈妈说黄瓜有美容养颜的功效我就找来了黄瓜切成圆圆的片,放在碗的最下面垫底。然后找来了小番茄,切成片状放在黄瓜上面。再拿来事先削了皮的苹果切成丁沿着碗放了一圈。现在这碗水果沙拉漂亮极了,有绿的黄瓜红的番茄,还有金黄色的苹果,看上去别提有多漂亮了接着我又拿来桔子剥开它的皮里头橙色的桔子肉可好看了。我把桔子肉取出来三片两片地倒着放上去,组成了一个笑脸。

也许你会想可爱的笑脸怎么可能没有酒窝呢?所以我用两颗去了皮的葡萄来做酒窝,你看她正对着我笑呢!我左看右看总觉得少了点什么突然想起来还要点酸奶。我赶紧打开冰箱拿了新鲜的酸奶倒进了碗里,水果沙拉在白白的酸奶的衬托下更漂亮了。最后,我们把水果沙拉放进了冰箱,几分钟后一份美味又营养的水果沙拉新鲜出炉了。

赶快尝一口吧!香脆爽口,口甜中带着一点点酸,味道好极了!

分享一份水果沙拉的做法作文300字

四年级作文

分享一份水果沙拉的做法

食材:澳橙、猕猴桃、桑葚、西瓜、香蕉、蓝莓、丘比沙拉酱(香甜味)、薄荷装饰。

步骤: 1、将各类蔬果洗净消毒待用;各类水果去皮切块,切片也行看心情; 2、将生菜叶(黄瓜片也行) 平铺在盛器里;用挖球器挖出部分瓜肉,成为小盏状;放入; 3、加丘比沙拉酱,轻轻搅拌均匀,一盘色泽亮丽,清香扑鼻,酸甜可口,营养丰富的缤纷水果沙拉就做成了。

水果不限种类 只要是自己喜欢的 ~颜色漂亮的~营养美味的都可以~~

宝宝是超级爱吃沙拉的,基本上是每天都是当晚饭吃的,有小可爱问我的水果消费是多少哈? 我淘到一家炒鸡便宜的水果外卖店,韵姑娘鲜果,然后他们家是满99包邮的,东西非常多,非常对的起这个价格的。所以我一般情况下一周买两次就行了。 水果沙拉吃起来!

分享一份水果沙拉的做法

食材:澳橙、猕猴桃、桑葚、西瓜、香蕉、蓝莓、丘比沙拉酱(香甜味)、薄荷装饰。

步骤: 1、将各类蔬果洗净消毒待用;各类水果去皮切块,切片也行看心情; 2、将生菜叶(黄瓜片也行) 平铺在盛器里;用挖球器挖出部分瓜肉,成为小盏状;放入; 3、加丘比沙拉酱,轻轻搅拌均匀,一盘色泽亮丽,清香扑鼻,酸甜可口,营养丰富的缤纷水果沙拉就做成了。

水果不限种类 只要是自己喜欢的 ~颜色漂亮的~营养美味的都可以~~

宝宝是超级爱吃沙拉的,基本上是每天都是当晚饭吃的,有小可爱问我的水果消费是多少哈? 我淘到一家炒鸡便宜的水果外卖店,韵姑娘鲜果,然后他们家是满99包邮的,东西非常多,非常对的起这个价格的。所以我一般情况下一周买两次就行了。 水果沙拉吃起来!

我拌水果沙拉作文600字

初三作文

今天是星期日,妈妈要去菜市场买菜了。我见了,对妈妈大声喊:“给我买一个水果篮,我想自己做水果沙拉吃,你说好不好?”“恩——好吧,小搀鬼,今天就满足你的要求吧!”妈妈笑眯眯地说。我一听,高兴得一蹦三尺高。

过了一会儿,妈妈回来了。我一骨碌爬了起来,飞快地跑过去,向塑料袋里一看,啊!多美丽的水果篮啊!柄 的左半边还有一朵粉红色的小花,四周还有用金黄和大红颜色的彩带围着作为点缀。水果篮里还有许多品种的水果,可好看哩!真是中看又中用!于是,我来到厨房,先从水果篮里拿出一只又红又大的苹果,在取出一个橘黄色的大橘子,又选出一些毛茸茸的猕猴桃,还挑选出好几个表皮粗糙的胖荔枝,最后从冰箱里找出一瓶菠萝罐头。接着,我手握水果刀,把所有的水果皮削掉,把它们切成一个个小方丁,放入玻璃容器里。我望着这些小巧玲珑的小方丁:绿绿的猕猴桃夹带着黑黑的小“芝麻”可可爱拉!还有乳白色的苹果,晶莹剔透的荔枝和香香的菠萝……真是五彩缤纷。我连忙从冰箱里拿出沙拉酱,打开盖子,立刻一勺一勺地把沙拉酱倒在小方丁上,然后用筷子把它们拌匀。啊!这些沙拉酱是淡黄色的,香气扑鼻。可是,本身五彩缤纷的小方丁仿佛被笼罩上了一层乳白色的薄雾,朦朦胧胧的,色彩也暗淡了。最后,我在四周插上了一些色彩各异的樱桃作为点缀。啊!一盘色彩明丽的沙拉就完成了。

看着自己拌的沙拉,我心里美滋滋的,因为我又学会了一种本领。

今天是星期日,妈妈要去菜市场买菜了。我见了,对妈妈大声喊:“给我买一个水果篮,我想自己做水果沙拉吃,你说好不好?”“恩——好吧,小搀鬼,今天就满足你的要求吧!”妈妈笑眯眯地说。我一听,高兴得一蹦三尺高。

过了一会儿,妈妈回来了。我一骨碌爬了起来,飞快地跑过去,向塑料袋里一看,啊!多美丽的水果篮啊!柄 的左半边还有一朵粉红色的小花,四周还有用金黄和大红颜色的彩带围着作为点缀。水果篮里还有许多品种的水果,可好看哩!真是中看又中用!于是,我来到厨房,先从水果篮里拿出一只又红又大的苹果,在取出一个橘黄色的大橘子,又选出一些毛茸茸的猕猴桃,还挑选出好几个表皮粗糙的胖荔枝,最后从冰箱里找出一瓶菠萝罐头。接着,我手握水果刀,把所有的水果皮削掉,把它们切成一个个小方丁,放入玻璃容器里。我望着这些小巧玲珑的小方丁:绿绿的猕猴桃夹带着黑黑的小“芝麻”可可爱拉!还有乳白色的苹果,晶莹剔透的荔枝和香香的菠萝……真是五彩缤纷。我连忙从冰箱里拿出沙拉酱,打开盖子,立刻一勺一勺地把沙拉酱倒在小方丁上,然后用筷子把它们拌匀。啊!这些沙拉酱是淡黄色的,香气扑鼻。可是,本身五彩缤纷的小方丁仿佛被笼罩上了一层乳白色的薄雾,朦朦胧胧的,色彩也暗淡了。最后,我在四周插上了一些色彩各异的樱桃作为点缀。啊!一盘色彩明丽的沙拉就完成了。

看着自己拌的沙拉,我心里美滋滋的,因为我又学会了一种本领。

你可能喜欢
聚合