精选作文:我爱家乡的山(100字) 作文

我的家乡在罗田，那里山清水秀，风景优美。我爱家乡，更爱家乡的山。 家乡的山很高，我站在山顶上，再向上走几步，仿佛就要找到太阳啦！ 家乡的山很险，我登到最高处，有的路都只能过一只脚了，一不小心就要看到悬崖峭壁下面去了。 家乡的山很美，那里树木茂盛，抬头一看，啊！天上一朵朵白去犹如一团团棉花糖；低头看，山间云雾缭绕，宛如仙境。 我爱家乡的山！三年级:xzw123456

篇一：小学作文：我爱家乡的山

我爱家乡的山 我爱家乡那清澈小河，也爱那一望无际的稻田，但我更爱家乡的山。 春天，山上到处充满了生机。野花展开它可爱的“笑脸”向我们问好，小草伸出它嫩绿的“手”向我们打招呼。

夏天，丛林里长得密密层层的，这正是捉迷藏的好时机，树木准会把你遮得严严实实的。而且还会让你凉爽宜人。 秋天，满山遍野都是黄色的树叶和野果，像一层彩色的地毯铺在了地上。又像是谁给大地披上了一件迷彩服，让你觉得神旷宜人。

冬天，大雪纷飞，漫山遍野一片雪白，孩子们在雪地里玩得开心极了。

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篇二：五年级优秀作文----我爱家乡的大山

我爱家乡的大山 黑龙江省密山市八五一一农场学校五年三班 原迪

我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的还是家乡的那座高耸挺拔的大山。那里一年四季景色迷人。

春天，万物复苏，大山里的树木抽出了新的枝条，春雨姐姐给要发芽的小树苗洗洗澡，小树苗高兴地跳起了舞。各色的野花竞相开放，有粉红色的映山红，黄色的蒲公英，白色的梨花...... 它们开的是那么的迷人，那么的五彩缤纷。远远望去，就像一片花的海洋。

夏天，树木长得郁郁葱葱，密密的树叶把阳光遮得都看不见了，这时，抬头也望不见那一朵朵的白云。大山的树就像一把大伞，我们可以在树下乘凉、爬山。走进山里，就能听见泉水那叮叮咚咚的歌声，如果你渴了，那就畅饮一番吧。 秋天，天高气爽，大山上的树都变黄了，树叶翩翩起舞，落在地上像盖了一层金色的地毯。果树上也结出了各种各样的果实：苹果、梨子、草莓、榛子、松子„„如果遇到刚刚下完雨，那么满山遍野都是蘑菇的天下，这时如果你上山，就会满载而归。

冬天，漫天飞舞的雪花，给大山披上了银色的盛装。我们在大山下打雪仗、堆雪人、拉雪爬犁„„这是城里孩子最羡慕的，也是我们最开兴的事。

站在山顶，看下面的小镇，一览无余。道路，四通八达，纵横交错，一座座楼房，大小各不相同。放眼望去，小

绿的新叶，美丽极了！草把小脑袋探了出来，迎春花开了，红的、黄的、绿的，五彩缤纷，花像喷了香水一样香。夏天，山上的树木长得茂盛了，树叶长得更加绿了，树枝更长了，看上去好像一把撑开的巨伞，人坐在下面，可凉快了。秋天更加美丽了，山上有很多果子，那桔子红红的，野葡萄紫紫的，野草莓红红的。冬天，雪花在天空中飞舞，山上像铺了一层厚厚的雪白的地毯，美丽极了！看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一棵树，头上带着雪白的帽子，笔直地站在山上，像一个放哨的士兵。家乡那座不知名的大山，可真美丽啊！

精选作文:我爱家乡的山(100字) 作文

我的家乡在罗田，那里山清水秀，风景优美。我爱家乡，更爱家乡的山。 家乡的山很高，我站在山顶上，再向上走几步，仿佛就要找到太阳啦！ 家乡的山很险，我登到最高处，有的路都只能过一只脚了，一不小心就要看到悬崖峭壁下面去了。 家乡的山很美，那里树木茂盛，抬头一看，啊！天上一朵朵白去犹如一团团棉花糖；低头看，山间云雾缭绕，宛如仙境。 我爱家乡的山！三年级:xzw123456

篇一：小学作文：我爱家乡的山

我爱家乡的山 我爱家乡那清澈小河，也爱那一望无际的稻田，但我更爱家乡的山。 春天，山上到处充满了生机。野花展开它可爱的“笑脸”向我们问好，小草伸出它嫩绿的“手”向我们打招呼。

夏天，丛林里长得密密层层的，这正是捉迷藏的好时机，树木准会把你遮得严严实实的。而且还会让你凉爽宜人。 秋天，满山遍野都是黄色的树叶和野果，像一层彩色的地毯铺在了地上。又像是谁给大地披上了一件迷彩服，让你觉得神旷宜人。

冬天，大雪纷飞，漫山遍野一片雪白，孩子们在雪地里玩得开心极了。

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篇二：五年级优秀作文----我爱家乡的大山

我爱家乡的大山 黑龙江省密山市八五一一农场学校五年三班 原迪

我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的还是家乡的那座高耸挺拔的大山。那里一年四季景色迷人。

春天，万物复苏，大山里的树木抽出了新的枝条，春雨姐姐给要发芽的小树苗洗洗澡，小树苗高兴地跳起了舞。各色的野花竞相开放，有粉红色的映山红，黄色的蒲公英，白色的梨花...... 它们开的是那么的迷人，那么的五彩缤纷。远远望去，就像一片花的海洋。

夏天，树木长得郁郁葱葱，密密的树叶把阳光遮得都看不见了，这时，抬头也望不见那一朵朵的白云。大山的树就像一把大伞，我们可以在树下乘凉、爬山。走进山里，就能听见泉水那叮叮咚咚的歌声，如果你渴了，那就畅饮一番吧。 秋天，天高气爽，大山上的树都变黄了，树叶翩翩起舞，落在地上像盖了一层金色的地毯。果树上也结出了各种各样的果实：苹果、梨子、草莓、榛子、松子„„如果遇到刚刚下完雨，那么满山遍野都是蘑菇的天下，这时如果你上山，就会满载而归。

冬天，漫天飞舞的雪花，给大山披上了银色的盛装。我们在大山下打雪仗、堆雪人、拉雪爬犁„„这是城里孩子最羡慕的，也是我们最开兴的事。

站在山顶，看下面的小镇，一览无余。道路，四通八达，纵横交错，一座座楼房，大小各不相同。放眼望去，小

绿的新叶，美丽极了！草把小脑袋探了出来，迎春花开了，红的、黄的、绿的，五彩缤纷，花像喷了香水一样香。夏天，山上的树木长得茂盛了，树叶长得更加绿了，树枝更长了，看上去好像一把撑开的巨伞，人坐在下面，可凉快了。秋天更加美丽了，山上有很多果子，那桔子红红的，野葡萄紫紫的，野草莓红红的。冬天，雪花在天空中飞舞，山上像铺了一层厚厚的雪白的地毯，美丽极了！看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一棵树，头上带着雪白的帽子，笔直地站在山上，像一个放哨的士兵。家乡那座不知名的大山，可真美丽啊！

精选作文:我爱美丽的家乡(350字) 作文我爱美丽的家乡 季润熙 我的家乡在利

津，我们那里有黄河大桥、凤凰广场„„其中我最喜欢凤凰广场了。那里风光秀丽，美丽极

了！ 春天，凤凰广场上的小草都钻出来了，花儿都长出了花骨朵儿。小朋友们都在放风

筝，那些各种各样、形态各异的风筝在空中翩翩起舞。 夏天，小草和花全都开放了，花

还散发着清香，到了晚上，还会有喷泉，它们像小精灵一样蹦来跳去。 秋天，果树上结

了一些果子，枫树上红红的叶子像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。 冬天，

凤凰广场的地上盖着皑皑白雪，给大地披上了洁白的衣服，我不忍心踩上去。美丽的花都凋

谢了，雪落在上面，就变成了银色的花。雪落在手里说甜也不甜，说咸也不咸，因为它是雪

吗，所以说是无滋无味的。 我爱我的家乡。 指导教师 崔梅茹

篇一：我爱美丽的家乡

我爱美丽的家乡 综

合实践活动调查表

1

综合实践活动

调查表

2

综合实践活动

调查表

3

综合实践活动

调查表

4

综合实践活动

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下页篇二：我爱美丽的家乡

我爱美丽的家乡

我的家乡很美丽，是

个风景优美的好地方，那里有许多美丽的景色，有生态园，时代广场，人工湖„„其中我最

喜欢家乡的生态园。

春天，生态园里的柳

树抽出了嫩绿的枝条，小草从地下探出头来，形成了光彩夺目的春天。

夏天，生态园里的花

儿更美丽了，朵朵花儿争奇斗艳，让人目不暇接。喷泉更是活跃，每当夜幕降临，喷泉周围的音响就会响起动听的音乐，这时泉水就会随着音乐翩翩起舞，美丽极了！

秋天，火红的枫叶好像邮票一样邮来了秋天的凉爽，金黄色的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。 冬天，纷纷扬扬的白雪为大地铺上了一层厚厚的棉被。家乡的生态园真美呀，我爱生态园，但我更爱我的家乡！ 篇三：小学作文：美丽的家乡

美丽的家乡

我的家乡在甘肃省武威市。地处中国的大西北腾格里沙漠边缘。终年干旱少雨，但日照时间长。所以我的家乡盛产的水果非常有名。有鲜甜可口的解暑之王——黄河蜜瓜; 有甜蜜细软润喉止咳的水果之王——软儿梨; 还有在冬天里预防感冒，清肺止咳的上品水果——红小梨等等。这些都是我们家乡的特产，味道鲜美，深受人们的喜爱。

经过家乡人民这几十年的艰苦奋斗，我家乡的变化可大了。以前低矮的民房，如今全变成了雄伟气派的高楼大厦; 以前一下雨就泥泞不堪地土路，现在都被干净整洁地柏油路代替了。城镇中心还建了供人们休闲健身的绿色公园。每到春暖花开的季节，公园里遍地是花的海洋。到了夏天，公园里的树荫下清风徐徐，又成了人们避暑乘凉的好去处。到了秋天，公园里层层叠叠的颜色更似一幅迷人的画卷。到了冬天，树上的冰凌儿就像是美丽姑娘的耳坠。白茫茫的大地就像是谁给铺上了白色的地毯，走上去软软地，还不时地发出吱„„吱„„吱的声音。家乡真是太美了，我爱美丽的家乡。

我坚信随着祖国的日益强盛，家乡勤劳的人民一定会把家乡建设地更加美好。我也要努力学习，天天向上，长大后为建设美好地家乡尽自己的一份力量。

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篇四：我爱美丽的家乡

我爱美丽的家乡

我的家乡在台山市四九镇顺安村，那里山清水秀，景色诱人，是一个美丽的乡村。我爱我的家乡。

看，村子里绿树成荫，一座座房屋的墙壁镶满了各色各样的瓷砖，有的洁白无暇，有的五彩缤纷，与红花绿树相映成趣，真是美丽！ 村子的左边耸立着一座连绵起伏的高山--北峰山。清晨，云雾弥漫，北峰山如一位不食人间烟火的仙女，披上了一件雪白的纱衣。当晨雾退尽，山上的树木葱葱笼笼，群山又换上了翠绿的新装。黄昏时，夕阳公公散发出橘黄的光芒，仿佛给它穿上了美丽的晚礼服。

村子的右边流淌着一条长长的小溪，小溪的水清如镜，绿如玉。你看，活蹦乱跳的小鱼儿正在小溪里欢快地游泳，它们多么开心，多么自由啊！

村前，那无边无际的田野真迷人啊！瞧，左边这一大片金黄金黄的稻田正弯着腰向路人热情地打招呼，好像在说：

“欢迎，欢迎，热烈欢迎。”右边那一畦畦绿油油的菜园也向村民们绽开了笑脸，谱写着一首首春的赞歌。村后，还有我最喜欢的鱼塘，塘边养着一群可爱的小鸭子，它们时而在鱼塘捉小鱼吃，时而在岸上做游戏，多可爱啊！ 我的家乡美丽又富饶，真是鱼米之乡啊！我爱美丽的家乡！

精选作文:我爱美丽的家乡(350字) 作文我爱美丽的家乡 季润熙 我的家乡在利

津，我们那里有黄河大桥、凤凰广场„„其中我最喜欢凤凰广场了。那里风光秀丽，美丽极

了！ 春天，凤凰广场上的小草都钻出来了，花儿都长出了花骨朵儿。小朋友们都在放风

筝，那些各种各样、形态各异的风筝在空中翩翩起舞。 夏天，小草和花全都开放了，花

还散发着清香，到了晚上，还会有喷泉，它们像小精灵一样蹦来跳去。 秋天，果树上结

了一些果子，枫树上红红的叶子像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。 冬天，

凤凰广场的地上盖着皑皑白雪，给大地披上了洁白的衣服，我不忍心踩上去。美丽的花都凋

谢了，雪落在上面，就变成了银色的花。雪落在手里说甜也不甜，说咸也不咸，因为它是雪

吗，所以说是无滋无味的。 我爱我的家乡。 指导教师 崔梅茹

篇一：我爱美丽的家乡

我爱美丽的家乡 综

合实践活动调查表

1

综合实践活动

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2

综合实践活动

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综合实践活动

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综合实践活动

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我爱美丽的家乡

我的家乡很美丽，是

个风景优美的好地方，那里有许多美丽的景色，有生态园，时代广场，人工湖„„其中我最

喜欢家乡的生态园。

春天，生态园里的柳

树抽出了嫩绿的枝条，小草从地下探出头来，形成了光彩夺目的春天。

夏天，生态园里的花

儿更美丽了，朵朵花儿争奇斗艳，让人目不暇接。喷泉更是活跃，每当夜幕降临，喷泉周围的音响就会响起动听的音乐，这时泉水就会随着音乐翩翩起舞，美丽极了！

秋天，火红的枫叶好像邮票一样邮来了秋天的凉爽，金黄色的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。 冬天，纷纷扬扬的白雪为大地铺上了一层厚厚的棉被。家乡的生态园真美呀，我爱生态园，但我更爱我的家乡！ 篇三：小学作文：美丽的家乡

美丽的家乡

我的家乡在甘肃省武威市。地处中国的大西北腾格里沙漠边缘。终年干旱少雨，但日照时间长。所以我的家乡盛产的水果非常有名。有鲜甜可口的解暑之王——黄河蜜瓜; 有甜蜜细软润喉止咳的水果之王——软儿梨; 还有在冬天里预防感冒，清肺止咳的上品水果——红小梨等等。这些都是我们家乡的特产，味道鲜美，深受人们的喜爱。

经过家乡人民这几十年的艰苦奋斗，我家乡的变化可大了。以前低矮的民房，如今全变成了雄伟气派的高楼大厦; 以前一下雨就泥泞不堪地土路，现在都被干净整洁地柏油路代替了。城镇中心还建了供人们休闲健身的绿色公园。每到春暖花开的季节，公园里遍地是花的海洋。到了夏天，公园里的树荫下清风徐徐，又成了人们避暑乘凉的好去处。到了秋天，公园里层层叠叠的颜色更似一幅迷人的画卷。到了冬天，树上的冰凌儿就像是美丽姑娘的耳坠。白茫茫的大地就像是谁给铺上了白色的地毯，走上去软软地，还不时地发出吱„„吱„„吱的声音。家乡真是太美了，我爱美丽的家乡。

我坚信随着祖国的日益强盛，家乡勤劳的人民一定会把家乡建设地更加美好。我也要努力学习，天天向上，长大后为建设美好地家乡尽自己的一份力量。

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篇四：我爱美丽的家乡

我爱美丽的家乡

我的家乡在台山市四九镇顺安村，那里山清水秀，景色诱人，是一个美丽的乡村。我爱我的家乡。

看，村子里绿树成荫，一座座房屋的墙壁镶满了各色各样的瓷砖，有的洁白无暇，有的五彩缤纷，与红花绿树相映成趣，真是美丽！ 村子的左边耸立着一座连绵起伏的高山--北峰山。清晨，云雾弥漫，北峰山如一位不食人间烟火的仙女，披上了一件雪白的纱衣。当晨雾退尽，山上的树木葱葱笼笼，群山又换上了翠绿的新装。黄昏时，夕阳公公散发出橘黄的光芒，仿佛给它穿上了美丽的晚礼服。

村子的右边流淌着一条长长的小溪，小溪的水清如镜，绿如玉。你看，活蹦乱跳的小鱼儿正在小溪里欢快地游泳，它们多么开心，多么自由啊！

村前，那无边无际的田野真迷人啊！瞧，左边这一大片金黄金黄的稻田正弯着腰向路人热情地打招呼，好像在说：

“欢迎，欢迎，热烈欢迎。”右边那一畦畦绿油油的菜园也向村民们绽开了笑脸，谱写着一首首春的赞歌。村后，还有我最喜欢的鱼塘，塘边养着一群可爱的小鸭子，它们时而在鱼塘捉小鱼吃，时而在岸上做游戏，多可爱啊！ 我的家乡美丽又富饶，真是鱼米之乡啊！我爱美丽的家乡！

精选作文:我爱家乡的冬天(200字) 作文

冬天，空中飘舞着鹅毛大雪，不一会儿，地上便铺满了洁白的雪，人们踩在这厚厚的软绵绵的雪上，真舒服啊！树枝也穿上了那白色的棉袄，房屋上结了一串串珍珠似的冰，在太阳的照射下她流着泪，用自己最后的时光让人们看到她闪闪发光的一面。 这时，街道上出现了几个淘气包的身影，他们穿着厚厚的棉袄，围着围巾，戴着帽子和手套，在街道上玩耍。雪球在空中飞舞着，时不时传来一个孩子的叫声。人们听见这声便跑出来，聚在一起，一边欣赏着美丽的景色，看着孩子们玩耍时快乐的情景，有说有笑，人们的脸上都露出了幸福的笑容。 这是村庄我的家乡，多么的美丽，和谐，我爱家乡的冬天！五年级:14725 篇一：我爱家乡的冬天600字作文

我爱家乡的冬天600字作文

我的老家在郯城县的一个小镇上，这个小镇紧靠着沂河，对于我来说，家乡的一年四季都各具风韵，丰富而且多彩。但令我最无法忘怀的还是冬天。虽然我们这里的冬天没有济南那样温润，也没有黑龙江那种经常下雪的情趣，可冬天的沂河在我心中是最可爱的！

当我们不知不觉中越过春、夏、秋三个季节，将会来到冬天，那个冰雪的世界。在一阵阵刺骨的寒风中，冬姑娘来了，冬姑娘悄悄地来了！她穿着薄薄的轻纱衣，赤着小脚丫，长长的银色闪光发把她衬托得更美丽了，长长的睫毛下那洋娃娃般的大眼睛上下闪动着，微笑注视着人们。或许有的人已注意到了她，也或许有的人本就没注意到她，但却都迎着寒风牵着孩子的小手走出了家门，大人们不例外的还是聚集在一棵古老而粗壮的槐树下聊着家常，偶尔树叶飘落在人们的身旁，这就是他们谈话时的小插曲。不过孩子们可没有这样老实，他们凑到一起玩耍嬉戏，小脸蛋儿已冻得通红，小手儿更是冻得青一块紫一块的了，而他们依然玩得很起劲儿，“哈哈”的大笑声就算在十里外也可听得见。

假如这时候去沂河里玩，那更是别有一番情趣，沂河的河面都结了一层厚厚的冰，有的小鱼被冻在里面了，它们睁着又大又鼓的眼睛，仿佛在欣赏沂河外这美丽的景色。当然在沂河之上还有很多的孩子在滑冰，他们一会儿双脚滑，一会儿又单脚滑，即使是摔了跤，也要勇敢地站起来，继续向前方滑去，虽然刺骨的寒风迎面吹来，但孩子们还是汗淋淋的，他们暖和极了！

这就是我家乡的冬天，她美丽极致，我爱家乡的冬天！

篇二：我爱家乡的冬天

有人喜爱春天，有人热爱秋天，我却偏爱冬天，尤其是家乡的冬天。北方的冬天太冷，不能到户外尽情玩耍，而南方的冬天又太暖，见不到一点雪花。只有家乡的冬天，既能见到阳光，又能看到雪景，这才是我想要的冬天! 在寒冷的冬天，路上的行人都穿着厚厚的衣服，围着围巾，带着棉帽，把自己包裹得严严实实的。早上，起雾了，到处都是白茫茫的一片，看不见远处的房子和行人，汽车都开着灯光，车尾处一闪一闪的。夜晚，遥望着醒目的天空，数着满天的繁星，就像汽车尾灯一样闪闪发亮。

在这样的冬日，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪

仗的情景多美呀!

我爱冬天，我爱家乡的冬天。

篇三：我爱家乡的冬天

我爱家乡的冬天

我的家乡在大兴安岭，那里有鸟语花香的春天；草木葱茏的夏天；枫叶如丹的秋天。但是我最喜欢独具北国风味的冬天!

我国唐代诗人李白曾赞美冬天，“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”而另一位诗人杜甫则用“寒风吹日短，风浪与云平。”的诗句感叹冬天的美。

在小雪中漫步更是别有情趣的。天宇中只有一丝风，雪花一会儿斜跌下来；一会儿打着旋飘飞；一会儿悠悠荡荡扑向大地。落在行人身上，像一个顽皮的孩子永不厌倦地和人们嬉闹，拂着人们发热的脸庞，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，结成粒粒小冰块儿。洁白的雪花悄然无息的落着，飘飘洒洒，纷纷扬扬，不一会儿，地上便有薄薄的一层了，当你的脚踏上去时，它会为你唱出欢乐的交响曲，“咯吱，咯吱”。伴着这交响曲你尽可展开想象的羽翼，去追寻你最美好的回忆，去拥抱你心中的幸福！

冬是穿着素服的白衣天使，它优雅恬静，让你感悟到他圣洁而美丽的闪光点。

我的视线注意着冬的脚步，看它怎样一步步跨过寒冬走向春。

我很赞赏莎士比亚“巢雀未赶来，水仙已仙至”的名言。虽手脚冻得难受，但却是走向温暖之春的必经之路，正如美

国诗人斯文本恩所说“春光追蹑残冬笑”。冬的这一“笑”，把我引入悠适的宁静。我趁冬还在身边，好好体会一下冬的深沉、冬的宁静、冬的圣洁、冬的神韵。

啊，家乡的冬天！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每当想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中„„

想起家乡，就想起冬天。

我爱家乡，我爱家乡的冬天！

篇四：我爱家乡的冬天

我爱家乡的冬天

头村小学五年级 杨念伟

我的家在东北松花

江的下游，我家居住的那个村在我看来是天下

家乡的冬天为我们带来了无尽的乐趣，我爱家乡的冬天！

指导教师：周生敏

精选作文:我爱家乡的冬天(200字) 作文

冬天，空中飘舞着鹅毛大雪，不一会儿，地上便铺满了洁白的雪，人们踩在这厚厚的软绵绵的雪上，真舒服啊！树枝也穿上了那白色的棉袄，房屋上结了一串串珍珠似的冰，在太阳的照射下她流着泪，用自己最后的时光让人们看到她闪闪发光的一面。 这时，街道上出现了几个淘气包的身影，他们穿着厚厚的棉袄，围着围巾，戴着帽子和手套，在街道上玩耍。雪球在空中飞舞着，时不时传来一个孩子的叫声。人们听见这声便跑出来，聚在一起，一边欣赏着美丽的景色，看着孩子们玩耍时快乐的情景，有说有笑，人们的脸上都露出了幸福的笑容。 这是村庄我的家乡，多么的美丽，和谐，我爱家乡的冬天！五年级:14725 篇一：我爱家乡的冬天600字作文

我爱家乡的冬天600字作文

我的老家在郯城县的一个小镇上，这个小镇紧靠着沂河，对于我来说，家乡的一年四季都各具风韵，丰富而且多彩。但令我最无法忘怀的还是冬天。虽然我们这里的冬天没有济南那样温润，也没有黑龙江那种经常下雪的情趣，可冬天的沂河在我心中是最可爱的！

当我们不知不觉中越过春、夏、秋三个季节，将会来到冬天，那个冰雪的世界。在一阵阵刺骨的寒风中，冬姑娘来了，冬姑娘悄悄地来了！她穿着薄薄的轻纱衣，赤着小脚丫，长长的银色闪光发把她衬托得更美丽了，长长的睫毛下那洋娃娃般的大眼睛上下闪动着，微笑注视着人们。或许有的人已注意到了她，也或许有的人本就没注意到她，但却都迎着寒风牵着孩子的小手走出了家门，大人们不例外的还是聚集在一棵古老而粗壮的槐树下聊着家常，偶尔树叶飘落在人们的身旁，这就是他们谈话时的小插曲。不过孩子们可没有这样老实，他们凑到一起玩耍嬉戏，小脸蛋儿已冻得通红，小手儿更是冻得青一块紫一块的了，而他们依然玩得很起劲儿，“哈哈”的大笑声就算在十里外也可听得见。

假如这时候去沂河里玩，那更是别有一番情趣，沂河的河面都结了一层厚厚的冰，有的小鱼被冻在里面了，它们睁着又大又鼓的眼睛，仿佛在欣赏沂河外这美丽的景色。当然在沂河之上还有很多的孩子在滑冰，他们一会儿双脚滑，一会儿又单脚滑，即使是摔了跤，也要勇敢地站起来，继续向前方滑去，虽然刺骨的寒风迎面吹来，但孩子们还是汗淋淋的，他们暖和极了！

这就是我家乡的冬天，她美丽极致，我爱家乡的冬天！

篇二：我爱家乡的冬天

有人喜爱春天，有人热爱秋天，我却偏爱冬天，尤其是家乡的冬天。北方的冬天太冷，不能到户外尽情玩耍，而南方的冬天又太暖，见不到一点雪花。只有家乡的冬天，既能见到阳光，又能看到雪景，这才是我想要的冬天! 在寒冷的冬天，路上的行人都穿着厚厚的衣服，围着围巾，带着棉帽，把自己包裹得严严实实的。早上，起雾了，到处都是白茫茫的一片，看不见远处的房子和行人，汽车都开着灯光，车尾处一闪一闪的。夜晚，遥望着醒目的天空，数着满天的繁星，就像汽车尾灯一样闪闪发亮。

在这样的冬日，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪

仗的情景多美呀!

我爱冬天，我爱家乡的冬天。

篇三：我爱家乡的冬天

我爱家乡的冬天

我的家乡在大兴安岭，那里有鸟语花香的春天；草木葱茏的夏天；枫叶如丹的秋天。但是我最喜欢独具北国风味的冬天!

我国唐代诗人李白曾赞美冬天，“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”而另一位诗人杜甫则用“寒风吹日短，风浪与云平。”的诗句感叹冬天的美。

在小雪中漫步更是别有情趣的。天宇中只有一丝风，雪花一会儿斜跌下来；一会儿打着旋飘飞；一会儿悠悠荡荡扑向大地。落在行人身上，像一个顽皮的孩子永不厌倦地和人们嬉闹，拂着人们发热的脸庞，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，结成粒粒小冰块儿。洁白的雪花悄然无息的落着，飘飘洒洒，纷纷扬扬，不一会儿，地上便有薄薄的一层了，当你的脚踏上去时，它会为你唱出欢乐的交响曲，“咯吱，咯吱”。伴着这交响曲你尽可展开想象的羽翼，去追寻你最美好的回忆，去拥抱你心中的幸福！

冬是穿着素服的白衣天使，它优雅恬静，让你感悟到他圣洁而美丽的闪光点。

我的视线注意着冬的脚步，看它怎样一步步跨过寒冬走向春。

我很赞赏莎士比亚“巢雀未赶来，水仙已仙至”的名言。虽手脚冻得难受，但却是走向温暖之春的必经之路，正如美

国诗人斯文本恩所说“春光追蹑残冬笑”。冬的这一“笑”，把我引入悠适的宁静。我趁冬还在身边，好好体会一下冬的深沉、冬的宁静、冬的圣洁、冬的神韵。

啊，家乡的冬天！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每当想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中„„

想起家乡，就想起冬天。

我爱家乡，我爱家乡的冬天！

篇四：我爱家乡的冬天

我爱家乡的冬天

头村小学五年级 杨念伟

我的家在东北松花

江的下游，我家居住的那个村在我看来是天下

家乡的冬天为我们带来了无尽的乐趣，我爱家乡的冬天！

指导教师：周生敏

我爱家乡——边城作文六年级作文 850字

人人都说家乡好，我的家乡就在一脚踏三省，有着“小南京”之美誉的边城。 我的家乡是旅游的最佳地方，这里有美丽的风景，风味小吃，依山傍水。所以每年黄金周都会有成千上万的游客来这里旅游。

一来到边城，你就会听到一个响亮的名字——翠翠岛。在碧波荡漾的清水江的怀抱中，翠翠岛无时无刻不在展现自己的独特魅力。坐落在最左边的翠翠雕塑，她看上去是那么的高大雄伟，但仔细一看，她的表情是那么的寂寞悲伤，似乎在等待着一个人。可是她却没有言语，只有依偎在她旁边的那种狗在默默地陪伴着她，和她一起思索。岛上的柳树整齐地排着，微风轻轻吹过，那柳条像一位翩翩起舞的少女，个个婀娜多姿；又像一位有着长发的姑娘，正在梳理着自己的秀发；又像是岛上的服务员，热情地欢迎每一位游客登岛游玩。

到了春天，岛上的小草慢慢地从土里钻出来，一片片绿草如茵。那一颗颗好奇的心，一双双好奇的双眼，正在目不转睛的注视着每一位客人，紧随其后的是一幅幅百花齐放的景象，看！只见岛上的那些野花，争先恐后地为翠翠岛增添光彩，五颜六色，千姿百态，真是一幅美不胜收的画卷啊！

到了边城，走在那干净舒适的青石板路，看着那古色古香的吊脚楼，一种赏心悦目的感觉马上会印入你的眼帘，走进那著名的百家书法院，一块块石碑整齐地立在那里，仔细地看石碑上的刻字，各种各样的字形，刚劲有力，奇形怪状，此刻会让你有一种冲动，把那些漂亮的字一看到底。

我的家乡美食也不少，其中有角角鱼就是我们边城的招牌菜，只要你来边城，就会看见那一个个写着“角角鱼”的招牌，满街都是。假如你来边城不吃角角鱼，那将成为一种最大的遗憾。

来到大街上，各种各样的小吃会让你大饱口福，酸甜苦辣，可谓是香味俱全，凉粉、凉面、米豆腐„„饿了，不时来一碗，那简直是吃了还想吃，越吃越有味。

我的家乡有着美丽的风景，优美的环境，好吃的美食„„只要你来边城，你将会被这里的花草树木，一景一物所深深吸引住，流连忘返。

我的家乡虽然没有城市里的车水马龙，但我却依然深深爱着它——边城。

我爱家乡的小草作文三年级作文 400字

春天来临, 万物复苏，冰雪融化了，柳树醒来了，长出嫩绿的芽儿，花儿结出一个个含情默默的花骨朵儿，一切都是那么美好！最惹人喜爱的还是那绿茵茵的小草。

远看，小草如一个个调皮可爱的孩子，在原野里尽情玩耍，在微风中翩翩起舞，一会儿和鸟儿招手，一会儿与蜜蜂嬉戏，一会儿又摆弄着自己婀娜的舞姿，实在美极了！

近看，它们宛如一只只可爱的小精灵，牺牲自己短暂的生命努力装扮世界，把世界装扮得多姿多彩。

" 呼-" 和煦的春风吹过，小草在春风的抚摸下不停地摇头，可好景不长，温柔的风逐渐扩展成凶猛的大风，无情无意地狂刮着小草。我深深的为小草捏一把汗。只见小草在狂风之下拼命挣扎着，它们咬紧牙关，昂首挺胸，仿佛在感谢春风给它们挑战自我的机会。

第二天，我忐忑不安地来到草原，看看小草的伤势。让人大吃一惊的是，小草依靠自己顽强拼搏的精神终究战胜了春风，竟安然无恙地挺立着！

啊，家乡的小草，你是我学习的榜样，是你给我战胜困难的勇气和力量！ 我爱家乡的小草！

我爱家乡的苹果作文三年级作文 400字

我的家乡在陕西，那里盛产苹果，我最爱吃家乡的苹果。苹果的外形是球状的，大小和桃差不多，它的外表很独特，在苹果顶端茎上的叶子是对称的而其他地方则没有这个特点。 没熟的苹果是青色的，吃起来非常涩，熟了的苹果黄中带绿，吃起来酸酸甜甜的，而熟透了的苹果是红彤彤的吃起来非常甜，就像一个个红灯笼挂在树上，样子非常漂亮。 你用刀子把熟透的苹果皮削干净，就可以看见那黄嫩嫩的果肉了，闻一闻还可以闻到一股芳香扑鼻而来，真让人垂涎三尺。你若切一块尝一尝，还未送到嘴边口水就以不听话的往外流。

轻咬一口，顿时果汁溢满了嘴，甜津津的，真有滋味。如果你吃了太多的半熟的苹果，你的牙齿就要遭殃了，因为半熟的苹果中有一种酸性物质，虽然这些物质在苹果中只占了非常少的一部分，但吃多了你就连豆腐的咬不动了。苹果虽然不能吃太多。但每天早上起来之后吃一个也会对你的身体有好处。 朋友，请你到我的家乡来，和我一起品尝那甜爽可口的苹果吧

我爱家乡作文四年级作文 400字

我的家乡是个美丽的小县城。它就是位于江苏省盐城市的“黄海之滨”——射阳。

一说起射阳，我便情不自禁地想起了一个美丽的传说：很久以前，天上有十个太阳，烤得人们喘不过气来，一位名叫后羿的神箭手，搭弓射箭，射下了九个

太阳。后来，有人说，后异就是在射阳这个地方射日的，射阳这个地名就由此而来了。

我的家乡居住着美丽高贵的丹顶鹤，被誉为丹顶鹤的“第二故乡”。丹顶鹤保护区里风景如画。绿树成荫，鲜花满地，几只天鹅悠闲地在清澈的湖面上游玩。再向前走就可以看见洁白如玉的丹顶鹤，走近一些看，黑白相间的羽毛，头上犹如镶着一块大红宝石！精致的眼睛、无比细长的腿，多美呀！它们缓缓地、优雅地走着笔直的“一”字步，显得多么纯洁而又高雅！

美丽的射阳正因为是“黄海之滨”，所以这里的海鲜也多极了！肥美的螃蟹、各种鲜嫩的海鱼、大虾、贝类 „„ 应有尽有！如果您来到我的家乡，一定不要忘了品尝鲜美无比的海鲜哦 !

这就是我的家乡——射阳，我爱我的家乡！

我爱家乡的特产作文三年级作文 300字

我的家乡在江苏省盐城市，那里是个风景优美，物产丰富的地方，不仅有很多远近闻名的旅游景点，还有很多名扬中外的土特产。

我家乡的土特产不但品种多得数不胜数，而且味道很好，很多人都慕名而来，都想品尝一下。我家乡的土特产分别有阜宁大糕、大丰醉泥螺、东台鱼汤面、麻虾酱等，味道鲜美。

我们家乡的馄饨也很好吃，它的皮似乎比纸还薄，比玻璃还要透明，小巧玲珑，非常好看。还没有尝上一口，这外形就已经使人馋涎欲滴了。

家乡的醉泥螺更是令人回味无穷，这泥螺不仅可以凉拌，还可以炒着吃。一碗炒泥螺在你面前一掠过，一阵香气扑鼻而来，非常有嚼劲。

啊！我爱家乡的泥螺。年轻人爱吃，小孩子，老人更爱吃。如果你来到了我的家乡，那一定要尝一尝泥螺，这泥螺一定会使你流连忘返。

这些就是我家乡美味的土特产，应有尽有，十分丰富。

我爱家乡的冬天作文五年级作文 450字

冬爷爷悄悄地接了秋姑娘的班，来到了我们的身边。

早晨起来，乳白色的薄雾笼罩着大地，到处白茫茫的一片。走在路上，几十步以外就看不清人影，只有车灯像眼睛一样，一眨一眨的。

冬天带来的寒气遍布每一个角落，即使是晴朗无风的时候，天也是干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴的立在路旁，曾经生机勃勃的小草也支撑不住，枯黄了。但在这么冷的天气里，也可以看见一些不畏寒冷的强者——松柏，在寒风中，松柏依旧那么浓郁苍翠，生机勃勃。

冬天的清晨十分热闹，在清水平台上锻炼的人随处可见，年轻人各个精神抖擞，奔跑着，跳跃着。老年人也走出家门，有的在练太极拳，有的在跳舞„„别看他们年纪大了,, 运动起来可不比年轻人差。瞧，连七八岁的小孩子也在跑步呢! 他们累得气喘吁吁，头上直冒汗。多么富有活力的冬天啊!

一天，我正要去上学，出门后，被眼前的景象呆住了。啊! 下雪了。我高兴极了! 雪越下越大，雪花从一望无际的天空飘落下来，一片片晶莹如玉、洁白无暇，像天上仙女撒下的玉叶、银花„„望望眼前的景色，到处银装素裹，房顶上、树上、地面上，全被雪覆盖了。

啊! 冬天真美啊! 我爱家乡的冬天!

我爱家乡的梅花作文初三作文 400字

我的家乡在流溪河林场，这里的景色美不胜收，像一幅美妙的图画!

流溪河林场最迷人的景物要算梅花了，梅花分为三个品种：白梅，腊梅，红梅。

梅花是在冬天十二月左右盛开的。每到梅花盛开的时候，来自各地不同的游客络绎不绝地慕名来到梅园观赏梅花。一进梅园，一阵阵清香扑鼻而来，使人心旷神怡，游客们都赞不绝口。这时候的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花的花瓣翩翩落下，就像下雪，显得娇柔可爱。怪不得有那么多游客纷纷留下它们的倩影呢!

有一股花香跟白梅花的味不同。那是一股浓郁的香味，它把我引到了腊梅区。腊梅的全身是金黄的，显得很高雅，我被它的美陶醉了。有些腊梅树的树形特别优美，也引来了不少的摄影爱好者。

走上望梅亭，梅园内的景色都尽收眼底。顿时，我的心情变得越来越舒畅，真想高声歌唱。我仔细观赏，突然，我发现梅园内有几棵红梅树，树上长有红梅花，孤傲而冷艳，这美真是别具一格呀!

啊，家乡的梅花，我为你而感到自豪! 因为有你，我们的家乡才更显出勃勃的生机。如果你们有空也到我们美丽的家乡来游玩吧，这里一定会令你们留连忘返!

我爱家乡的鱼塘作文六年级作文 800字

我爱家乡的棉花，我爱家乡的葡萄，但我更爱家乡的鱼塘。

每逢节假日，我在家闲着无事，便要骑着自行车去表姐家的鱼塘。今天是暑假的第一天，天还未亮，我就独个出门了，一进入鱼塘，我总是数着：1、2、3„„鱼塘的口数。一口口的鱼塘，像镶嵌在杭州湾畔的一串串珍珠，在熠熠闪烁。

我翻过78塘，转过弯，就来到了表姐家的鱼塘。表姐一见我就说：“你来得正好，这时是看鱼活动的好时光。你看，这个鱼塘里养殖了一种叫鲇鱼的鱼，是当今市场上走俏的商品鱼之一。它的抗病能力很强„„”我急于看鲇鱼，不料右脚绊着一块大泥，“扑通”一声，鱼一下子沉入水中„„我吐了吐舌头，怪自己太急躁，便转身念起了那块“4海牌”上的文：1978年冬季，横塘人民浴浓霜， 顶风雪，从早到晚筑海塘，运石头，围起了4000多亩的海涂。 1983年，家乡的人民开始掘涂养鱼。有长方形的，有正方形的，有三角形的，真是千姿百态，各式各样。养殖专业户慢慢搬来安家落户，养鱼、虾、蟹、鳗等20多种水产，还摸索了高产稳产的立体养殖方法。我随着表姐的指点看去，啊，鱼塘里的鱼可真多。为了看个透，我轻手轻脚地站在鱼塘边，只见鱼头攒动，口张着，头仰着，尾摆着，正面游，侧面游，露着肚，吐着水，抢着食，各种各样，构成了一幅幅鱼跃图。我看得出了神，那千条鱼、万条鱼紧排在一起，像一支军队在行进。那鲢鱼、青鱼、鲳鱼聚在一起，仿佛打翻的墨水在扩散、挪动。那鱼里有一种鱼使我惊讶，它，黑黑的脑袋上有个大嘴巴、胡子一闪一闪的，背上全是黑色，尾巴似鳗。我以为是书本上读过的鲨鱼，正要拿泥团掷，表姐轻声说：“燕燕，你没看见过这种鱼吧，它就是我刚才讲的大鲇鱼，它的营养价值很高，我们混养时，根据上层和下层鱼性而定。午餐就给你尝鲜吧„„”

我又跟随表姐一池池地观看，突然被池中的喷泉迷住了。忙爬进小舟，来到增氧器旁。增氧器是长方形的，喷泉从中间射到两边，像雪白的珍珠，像仙女在撒花。这时，旭日喷而出，照着那喷泉，顷刻间变成空中的七色弧形的虹，令人眼花缭乱。啊！几百只增氧器简直是同时喷水，我好像在海市楼游玩，在缥缈的仙境中遨游„„此时此刻，观景、摄影、捞鱼的人越来越多，啊，我的四周全是

金缀银镶般的彩色鱼塘，它为家乡人民提供肥美的鱼虾，使家乡人民早日奔向小康，是家乡致富的聚宝盆，是我们未来的练武场。

啊，家乡的鱼塘，我深深地爱你！

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我爱家乡——边城作文六年级作文 850字

人人都说家乡好，我的家乡就在一脚踏三省，有着“小南京”之美誉的边城。 我的家乡是旅游的最佳地方，这里有美丽的风景，风味小吃，依山傍水。所以每年黄金周都会有成千上万的游客来这里旅游。

一来到边城，你就会听到一个响亮的名字——翠翠岛。在碧波荡漾的清水江的怀抱中，翠翠岛无时无刻不在展现自己的独特魅力。坐落在最左边的翠翠雕塑，她看上去是那么的高大雄伟，但仔细一看，她的表情是那么的寂寞悲伤，似乎在等待着一个人。可是她却没有言语，只有依偎在她旁边的那种狗在默默地陪伴着她，和她一起思索。岛上的柳树整齐地排着，微风轻轻吹过，那柳条像一位翩翩起舞的少女，个个婀娜多姿；又像一位有着长发的姑娘，正在梳理着自己的秀发；又像是岛上的服务员，热情地欢迎每一位游客登岛游玩。

到了春天，岛上的小草慢慢地从土里钻出来，一片片绿草如茵。那一颗颗好奇的心，一双双好奇的双眼，正在目不转睛的注视着每一位客人，紧随其后的是一幅幅百花齐放的景象，看！只见岛上的那些野花，争先恐后地为翠翠岛增添光彩，五颜六色，千姿百态，真是一幅美不胜收的画卷啊！

到了边城，走在那干净舒适的青石板路，看着那古色古香的吊脚楼，一种赏心悦目的感觉马上会印入你的眼帘，走进那著名的百家书法院，一块块石碑整齐地立在那里，仔细地看石碑上的刻字，各种各样的字形，刚劲有力，奇形怪状，此刻会让你有一种冲动，把那些漂亮的字一看到底。

我的家乡美食也不少，其中有角角鱼就是我们边城的招牌菜，只要你来边城，就会看见那一个个写着“角角鱼”的招牌，满街都是。假如你来边城不吃角角鱼，那将成为一种最大的遗憾。

来到大街上，各种各样的小吃会让你大饱口福，酸甜苦辣，可谓是香味俱全，凉粉、凉面、米豆腐„„饿了，不时来一碗，那简直是吃了还想吃，越吃越有味。

我的家乡有着美丽的风景，优美的环境，好吃的美食„„只要你来边城，你将会被这里的花草树木，一景一物所深深吸引住，流连忘返。

我的家乡虽然没有城市里的车水马龙，但我却依然深深爱着它——边城。

我爱家乡的小草作文三年级作文 400字

春天来临, 万物复苏，冰雪融化了，柳树醒来了，长出嫩绿的芽儿，花儿结出一个个含情默默的花骨朵儿，一切都是那么美好！最惹人喜爱的还是那绿茵茵的小草。

远看，小草如一个个调皮可爱的孩子，在原野里尽情玩耍，在微风中翩翩起舞，一会儿和鸟儿招手，一会儿与蜜蜂嬉戏，一会儿又摆弄着自己婀娜的舞姿，实在美极了！

近看，它们宛如一只只可爱的小精灵，牺牲自己短暂的生命努力装扮世界，把世界装扮得多姿多彩。

" 呼-" 和煦的春风吹过，小草在春风的抚摸下不停地摇头，可好景不长，温柔的风逐渐扩展成凶猛的大风，无情无意地狂刮着小草。我深深的为小草捏一把汗。只见小草在狂风之下拼命挣扎着，它们咬紧牙关，昂首挺胸，仿佛在感谢春风给它们挑战自我的机会。

第二天，我忐忑不安地来到草原，看看小草的伤势。让人大吃一惊的是，小草依靠自己顽强拼搏的精神终究战胜了春风，竟安然无恙地挺立着！

啊，家乡的小草，你是我学习的榜样，是你给我战胜困难的勇气和力量！ 我爱家乡的小草！

我爱家乡的苹果作文三年级作文 400字

我的家乡在陕西，那里盛产苹果，我最爱吃家乡的苹果。苹果的外形是球状的，大小和桃差不多，它的外表很独特，在苹果顶端茎上的叶子是对称的而其他地方则没有这个特点。 没熟的苹果是青色的，吃起来非常涩，熟了的苹果黄中带绿，吃起来酸酸甜甜的，而熟透了的苹果是红彤彤的吃起来非常甜，就像一个个红灯笼挂在树上，样子非常漂亮。 你用刀子把熟透的苹果皮削干净，就可以看见那黄嫩嫩的果肉了，闻一闻还可以闻到一股芳香扑鼻而来，真让人垂涎三尺。你若切一块尝一尝，还未送到嘴边口水就以不听话的往外流。

轻咬一口，顿时果汁溢满了嘴，甜津津的，真有滋味。如果你吃了太多的半熟的苹果，你的牙齿就要遭殃了，因为半熟的苹果中有一种酸性物质，虽然这些物质在苹果中只占了非常少的一部分，但吃多了你就连豆腐的咬不动了。苹果虽然不能吃太多。但每天早上起来之后吃一个也会对你的身体有好处。 朋友，请你到我的家乡来，和我一起品尝那甜爽可口的苹果吧

我爱家乡作文四年级作文 400字

我的家乡是个美丽的小县城。它就是位于江苏省盐城市的“黄海之滨”——射阳。

一说起射阳，我便情不自禁地想起了一个美丽的传说：很久以前，天上有十个太阳，烤得人们喘不过气来，一位名叫后羿的神箭手，搭弓射箭，射下了九个

太阳。后来，有人说，后异就是在射阳这个地方射日的，射阳这个地名就由此而来了。

我的家乡居住着美丽高贵的丹顶鹤，被誉为丹顶鹤的“第二故乡”。丹顶鹤保护区里风景如画。绿树成荫，鲜花满地，几只天鹅悠闲地在清澈的湖面上游玩。再向前走就可以看见洁白如玉的丹顶鹤，走近一些看，黑白相间的羽毛，头上犹如镶着一块大红宝石！精致的眼睛、无比细长的腿，多美呀！它们缓缓地、优雅地走着笔直的“一”字步，显得多么纯洁而又高雅！

美丽的射阳正因为是“黄海之滨”，所以这里的海鲜也多极了！肥美的螃蟹、各种鲜嫩的海鱼、大虾、贝类 „„ 应有尽有！如果您来到我的家乡，一定不要忘了品尝鲜美无比的海鲜哦 !

这就是我的家乡——射阳，我爱我的家乡！

我爱家乡的特产作文三年级作文 300字

我的家乡在江苏省盐城市，那里是个风景优美，物产丰富的地方，不仅有很多远近闻名的旅游景点，还有很多名扬中外的土特产。

我家乡的土特产不但品种多得数不胜数，而且味道很好，很多人都慕名而来，都想品尝一下。我家乡的土特产分别有阜宁大糕、大丰醉泥螺、东台鱼汤面、麻虾酱等，味道鲜美。

我们家乡的馄饨也很好吃，它的皮似乎比纸还薄，比玻璃还要透明，小巧玲珑，非常好看。还没有尝上一口，这外形就已经使人馋涎欲滴了。

家乡的醉泥螺更是令人回味无穷，这泥螺不仅可以凉拌，还可以炒着吃。一碗炒泥螺在你面前一掠过，一阵香气扑鼻而来，非常有嚼劲。

啊！我爱家乡的泥螺。年轻人爱吃，小孩子，老人更爱吃。如果你来到了我的家乡，那一定要尝一尝泥螺，这泥螺一定会使你流连忘返。

这些就是我家乡美味的土特产，应有尽有，十分丰富。

我爱家乡的冬天作文五年级作文 450字

冬爷爷悄悄地接了秋姑娘的班，来到了我们的身边。

早晨起来，乳白色的薄雾笼罩着大地，到处白茫茫的一片。走在路上，几十步以外就看不清人影，只有车灯像眼睛一样，一眨一眨的。

冬天带来的寒气遍布每一个角落，即使是晴朗无风的时候，天也是干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴的立在路旁，曾经生机勃勃的小草也支撑不住，枯黄了。但在这么冷的天气里，也可以看见一些不畏寒冷的强者——松柏，在寒风中，松柏依旧那么浓郁苍翠，生机勃勃。

冬天的清晨十分热闹，在清水平台上锻炼的人随处可见，年轻人各个精神抖擞，奔跑着，跳跃着。老年人也走出家门，有的在练太极拳，有的在跳舞„„别看他们年纪大了,, 运动起来可不比年轻人差。瞧，连七八岁的小孩子也在跑步呢! 他们累得气喘吁吁，头上直冒汗。多么富有活力的冬天啊!

一天，我正要去上学，出门后，被眼前的景象呆住了。啊! 下雪了。我高兴极了! 雪越下越大，雪花从一望无际的天空飘落下来，一片片晶莹如玉、洁白无暇，像天上仙女撒下的玉叶、银花„„望望眼前的景色，到处银装素裹，房顶上、树上、地面上，全被雪覆盖了。

啊! 冬天真美啊! 我爱家乡的冬天!

我爱家乡的梅花作文初三作文 400字

我的家乡在流溪河林场，这里的景色美不胜收，像一幅美妙的图画!

流溪河林场最迷人的景物要算梅花了，梅花分为三个品种：白梅，腊梅，红梅。

梅花是在冬天十二月左右盛开的。每到梅花盛开的时候，来自各地不同的游客络绎不绝地慕名来到梅园观赏梅花。一进梅园，一阵阵清香扑鼻而来，使人心旷神怡，游客们都赞不绝口。这时候的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花的花瓣翩翩落下，就像下雪，显得娇柔可爱。怪不得有那么多游客纷纷留下它们的倩影呢!

有一股花香跟白梅花的味不同。那是一股浓郁的香味，它把我引到了腊梅区。腊梅的全身是金黄的，显得很高雅，我被它的美陶醉了。有些腊梅树的树形特别优美，也引来了不少的摄影爱好者。

走上望梅亭，梅园内的景色都尽收眼底。顿时，我的心情变得越来越舒畅，真想高声歌唱。我仔细观赏，突然，我发现梅园内有几棵红梅树，树上长有红梅花，孤傲而冷艳，这美真是别具一格呀!

啊，家乡的梅花，我为你而感到自豪! 因为有你，我们的家乡才更显出勃勃的生机。如果你们有空也到我们美丽的家乡来游玩吧，这里一定会令你们留连忘返!

我爱家乡的鱼塘作文六年级作文 800字

我爱家乡的棉花，我爱家乡的葡萄，但我更爱家乡的鱼塘。

每逢节假日，我在家闲着无事，便要骑着自行车去表姐家的鱼塘。今天是暑假的第一天，天还未亮，我就独个出门了，一进入鱼塘，我总是数着：1、2、3„„鱼塘的口数。一口口的鱼塘，像镶嵌在杭州湾畔的一串串珍珠，在熠熠闪烁。

我翻过78塘，转过弯，就来到了表姐家的鱼塘。表姐一见我就说：“你来得正好，这时是看鱼活动的好时光。你看，这个鱼塘里养殖了一种叫鲇鱼的鱼，是当今市场上走俏的商品鱼之一。它的抗病能力很强„„”我急于看鲇鱼，不料右脚绊着一块大泥，“扑通”一声，鱼一下子沉入水中„„我吐了吐舌头，怪自己太急躁，便转身念起了那块“4海牌”上的文：1978年冬季，横塘人民浴浓霜， 顶风雪，从早到晚筑海塘，运石头，围起了4000多亩的海涂。 1983年，家乡的人民开始掘涂养鱼。有长方形的，有正方形的，有三角形的，真是千姿百态，各式各样。养殖专业户慢慢搬来安家落户，养鱼、虾、蟹、鳗等20多种水产，还摸索了高产稳产的立体养殖方法。我随着表姐的指点看去，啊，鱼塘里的鱼可真多。为了看个透，我轻手轻脚地站在鱼塘边，只见鱼头攒动，口张着，头仰着，尾摆着，正面游，侧面游，露着肚，吐着水，抢着食，各种各样，构成了一幅幅鱼跃图。我看得出了神，那千条鱼、万条鱼紧排在一起，像一支军队在行进。那鲢鱼、青鱼、鲳鱼聚在一起，仿佛打翻的墨水在扩散、挪动。那鱼里有一种鱼使我惊讶，它，黑黑的脑袋上有个大嘴巴、胡子一闪一闪的，背上全是黑色，尾巴似鳗。我以为是书本上读过的鲨鱼，正要拿泥团掷，表姐轻声说：“燕燕，你没看见过这种鱼吧，它就是我刚才讲的大鲇鱼，它的营养价值很高，我们混养时，根据上层和下层鱼性而定。午餐就给你尝鲜吧„„”

我又跟随表姐一池池地观看，突然被池中的喷泉迷住了。忙爬进小舟，来到增氧器旁。增氧器是长方形的，喷泉从中间射到两边，像雪白的珍珠，像仙女在撒花。这时，旭日喷而出，照着那喷泉，顷刻间变成空中的七色弧形的虹，令人眼花缭乱。啊！几百只增氧器简直是同时喷水，我好像在海市楼游玩，在缥缈的仙境中遨游„„此时此刻，观景、摄影、捞鱼的人越来越多，啊，我的四周全是

金缀银镶般的彩色鱼塘，它为家乡人民提供肥美的鱼虾，使家乡人民早日奔向小康，是家乡致富的聚宝盆，是我们未来的练武场。

啊，家乡的鱼塘，我深深地爱你！

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我爱家乡作文课设计

教学目标：

1、按照要求完成习作，增强习作的自信心。

2、养成留心观察周围事物的习惯，积累习作素材。

3、养成修改自己的习作的习惯，并能主动与他人交换修改。

教学重难点：把热爱、喜欢的景物写生动、具体，并把自己的感情写进去。 教学准备：教师准备韩虹的歌曲《故乡》，有关家乡的美丽景色的课件《美丽风光》。

教学过程：

一、导入新课

同学们，今天老师要和大家共同上一节作文课，希望我们合作愉快，首先，欣赏老师给大家带来的一首歌。（播放歌曲，韩虹的《家乡》） 师：谁知道这首歌叫什么名字？

生：《家乡》

师：对，是著名歌星韩虹演唱的《家乡》。美丽的河，满坡的牛羊，蓝蓝的天上白云朵朵，美丽的河水泛起清波，雄鹰在这里展翅飞翔……多美的景色，多美的家乡。

师：这首歌表达歌手对家乡的什么感情？

生：（1）表达了对家乡的赞美和喜爱。

（2）对家乡的热爱。

师：歌手可以通过歌曲表达对家乡的热爱，我们可以通过说和写表达出我们对家乡的感情。今天我们就来完成语文七色光六的一篇写景作文《我爱家乡的——》。（板书课题）

二、讲授新课

师：爱家乡的山山水水，爱家乡的一草一木，爱家乡的大街小巷，爱家乡的公园广场，同学们，谁能说一说，你的家乡在哪里？你爱家乡的哪些景物？ 生：自由畅谈

师：同学们，今天的学习状态特别好，那咱们接着说，从同学们刚才的介绍中我发现大部分同学的家乡都在农村，都说到了大山、小河、蓝天、白云，甚至有的同学说到了村庄和热情的人们，那我们今天就以这些为例，再一次，随着老师的镜头欣赏一下家乡的美丽风光。（播放课件《美丽风光》） 师：看完录像，同学们有什么感觉？

生谈感受。

师：你们说的很精彩，真让我惊叹不已，那么你最喜欢、热爱哪个事物，哪里最美，你会用什么样的语言来表达呢？可以联系课文来谈一谈。 生自由畅谈，比一比谁说得好。

师补充并板书：

1、抓住景物的特点

2、按照一定的顺序

师：大家表达的很有特点，也很好，老师也被你们深深感动了，的确，这几年我们农村发展的越来越快，变得也越来越漂亮了，在大家眼中，家乡处处有美景，也让我们更加热爱自己的家乡了。今天让我们带着对家乡的热爱之情，回顾一下我们学习过的几篇描写家乡的课文，老师给大家读一下《故乡的芦苇》，看这篇课文是怎样写故乡的景物的。（师读范文）

师：同学们，刚才老师带着一种什么样的情感读的？

生：对家乡的怀念和热爱之情。

师：对，我们写作文时也要加入你们对家乡的赞美和热爱。（板书：写作要表达出你的情感）

师：刚才我们开了一个小小的赛说会，个个说的精彩，接下来，同学们就把你说的工工整整地写下来。但要注意：（课件出示，生齐读：1、抓住景物德特点；2、按照一定的顺序；3、写作要表达出你的情感。）

三、学生作文

现在大家挑选你的家乡中尼最喜爱的几处景物写一段或几段，写好之后，让我们共同欣赏。

四、欣赏（一名同学读全文，几名同学读片断）

五、总结

通过这次习作课，我们收获了很多知识，同时，也写出了很多精彩作品，让学生自评，同学互评。教师指导多维评价方法达到了教学目标。

我爱家乡作文课设计

教学目标：

1、按照要求完成习作，增强习作的自信心。

2、养成留心观察周围事物的习惯，积累习作素材。

3、养成修改自己的习作的习惯，并能主动与他人交换修改。

教学重难点：把热爱、喜欢的景物写生动、具体，并把自己的感情写进去。 教学准备：教师准备韩虹的歌曲《故乡》，有关家乡的美丽景色的课件《美丽风光》。

教学过程：

一、导入新课

同学们，今天老师要和大家共同上一节作文课，希望我们合作愉快，首先，欣赏老师给大家带来的一首歌。（播放歌曲，韩虹的《家乡》） 师：谁知道这首歌叫什么名字？

生：《家乡》

师：对，是著名歌星韩虹演唱的《家乡》。美丽的河，满坡的牛羊，蓝蓝的天上白云朵朵，美丽的河水泛起清波，雄鹰在这里展翅飞翔……多美的景色，多美的家乡。

师：这首歌表达歌手对家乡的什么感情？

生：（1）表达了对家乡的赞美和喜爱。

（2）对家乡的热爱。

师：歌手可以通过歌曲表达对家乡的热爱，我们可以通过说和写表达出我们对家乡的感情。今天我们就来完成语文七色光六的一篇写景作文《我爱家乡的——》。（板书课题）

二、讲授新课

师：爱家乡的山山水水，爱家乡的一草一木，爱家乡的大街小巷，爱家乡的公园广场，同学们，谁能说一说，你的家乡在哪里？你爱家乡的哪些景物？ 生：自由畅谈

师：同学们，今天的学习状态特别好，那咱们接着说，从同学们刚才的介绍中我发现大部分同学的家乡都在农村，都说到了大山、小河、蓝天、白云，甚至有的同学说到了村庄和热情的人们，那我们今天就以这些为例，再一次，随着老师的镜头欣赏一下家乡的美丽风光。（播放课件《美丽风光》） 师：看完录像，同学们有什么感觉？

生谈感受。

师：你们说的很精彩，真让我惊叹不已，那么你最喜欢、热爱哪个事物，哪里最美，你会用什么样的语言来表达呢？可以联系课文来谈一谈。 生自由畅谈，比一比谁说得好。

师补充并板书：

1、抓住景物的特点

2、按照一定的顺序

师：大家表达的很有特点，也很好，老师也被你们深深感动了，的确，这几年我们农村发展的越来越快，变得也越来越漂亮了，在大家眼中，家乡处处有美景，也让我们更加热爱自己的家乡了。今天让我们带着对家乡的热爱之情，回顾一下我们学习过的几篇描写家乡的课文，老师给大家读一下《故乡的芦苇》，看这篇课文是怎样写故乡的景物的。（师读范文）

师：同学们，刚才老师带着一种什么样的情感读的？

生：对家乡的怀念和热爱之情。

师：对，我们写作文时也要加入你们对家乡的赞美和热爱。（板书：写作要表达出你的情感）

师：刚才我们开了一个小小的赛说会，个个说的精彩，接下来，同学们就把你说的工工整整地写下来。但要注意：（课件出示，生齐读：1、抓住景物德特点；2、按照一定的顺序；3、写作要表达出你的情感。）

三、学生作文

现在大家挑选你的家乡中尼最喜爱的几处景物写一段或几段，写好之后，让我们共同欣赏。

四、欣赏（一名同学读全文，几名同学读片断）

五、总结

通过这次习作课，我们收获了很多知识，同时，也写出了很多精彩作品，让学生自评，同学互评。教师指导多维评价方法达到了教学目标。

精选作文:我爱家乡的柑橘(600字) 作文 我的家乡在重庆市万州区新店子，是弧州柑橘第一大苗圃基地汇源基地，这里盛产柑橘。 春天，一棵棵柑橘树，贪婪地吮吸着雨露。它们伸展着四季常绿的枝条。一片片椭圆形的叶子，像一把把绿伞。一大片一大片柑儒树连成一片，就像绿色的海洋。 四、五月份柑橘树开花了，花儿是白色的，一簇簇小白花在深绿色的树叶衬托下，显得格外美丽。微风吹来，清香扑鼻。 过了一个多月，柑橘的花儿谢了，结出一颗颗小小的绿果果，这就是柑橘。小小的绿果果渐渐长大了，那活泼可爱的小脑袋从绿川。后面探出头来，好像在跟你做游戏，使你不容易把它和绿叶分辨出来。没有成熟的柑橘不能吃，吃了以后，牙齿又酸又软。 秋灭，是我的家乡最美丽的季节。这时候，柑橘成熟了，像绚丽的彩霞，绿叶红果，好看极了。那深绿色的柑橘树上，挂满了沉甸甸的柑橘，把树都压弯了。有的树枝要用小棒棒撑起来才行。秋风吹过，一阵阵浓郁的橘香飘来，令人陶醉。 成熟的柑橘形状有点像小红灯笼，把它剥开，你可以看到里面有十瓣左右，每瓣都像弯弯的月牙一样，拿一瓣放进嘴里，嘴唇上、舌头上同时溢满了鲜红的汁水，满口留香。吃起来甜津津的，叫人越吃越爱吃。 柑桶的作用可大了！果皮、叶子、花都能入药。果肉可以吃，果汁可以做饮料，现在畅销全国的汇源果汁就是我们家乡的柑橘做成的。 柑橘，吃着你，使我感到我们生活的甜蜜。如果我们都能像柑橘那样，所需极少而贡献很多，那么我们的世界将会变得更美好。 我爱我的家乡，更爱家乡的柑橘。四年级:萌卡

篇一：小学作文：我爱家乡的橘子

我爱家乡的橘子

美丽的洞庭湖畔有一颗璀璨的明珠：安乡，她就是我的家乡。这里土地肥沃、气候温和，雨水充沛，为各种农作物的生长提供了得天独厚的条件。她盛产棉花、稻谷、鱼类、湘莲、珍珠等农作物，因此她有“鱼米之乡”的美称。然而，我最喜欢的还是家乡的橘子。

每年二三月里，橘子树枝头就开始生长出嫩芽，不久，橘树上就开满洁白的小花，远远望去，树枝上就像堆着一团团的雪花，散发出一股股浓郁的香味。大概到了五六月的时候，橘子树的叶子开始由嫩绿色变成深绿色，橘子树上挂满了圆圆的橘子，开始，橘子只有小指头大小，渐渐地，长得和小皮球一样大小。橘子的颜色先是浅绿色，随着时间的变化，渐渐地变成深绿色。秋天来到时，一个个橘子由绿变黄，由黄变红，树上好像缀满了一盏盏金黄金黄的小灯笼，把树枝都压弯了腰。九月份以后, 橘子就慢慢熟了，这个时候无论你走到谁家, 家乡的人们总喜欢拿出一盘盘的橘子表达他们的热情好客。掰一块放在嘴里咬一口，甜甜的，酸酸的，十分可口，叫人回味无穷。

宋朝著名诗人苏东坡在《赠刘景文》曾经写道“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。又到了收获的季节，我不禁想起了家乡的橘子，顿时感觉心旷神怡，沁人心脾，舒服极了。

篇二：小学作文：我爱家乡的橘子

我爱家乡的橘子

瑟瑟的秋风给大地上抹上了一层淡淡的金色，就在这收获的季节里，我最爱的橘子成熟了。

橘子仿佛一个个小灯笼，金灿灿的，像擦了油一样光滑，沉甸甸地挂在树枝上，压弯了树枝。橘子刚结出来时，根本不是现在这样，那时，它又青又小，在绿叶的衬托下，不仔细看，还分不清哪些是橘子，

哪些是叶呢！慢慢地，它又变成了浅黄色，又过了一段时间，它就成熟了，变成橘红色。这时就可以吃了。剥开皮就可以看见那一瓣瓣新鲜嫩黄的果肉。我轻轻地把它放进嘴里，然后又轻轻一咬，立刻嫩黄的、甜甜的略带一点果酸味的汁水溢了满嘴。

橘子不仅果肉营养丰富，味道鲜美，还可以生津、解渴，而且它的皮也有许多用处。橘皮又苦又涩，可以做中药；它可以放入火锅里去腥；冬天生冻疮时，你只要把橘皮放进火里烧烫，再放在生冻疮的地方烫一会儿，这样反复做几次，冻疮就会渐渐痊愈„„

橘子给人们作出了非凡的贡献，没有别的水果能比得上它，我爱家乡，更爱家乡的橘子！

篇三：我爱家乡的橘子

我爱家乡的橘子

我的家乡在四川东北部，盛产橘子。

春天，细雨如丝，一棵棵橘子树贪婪地吮吸着贵如油的甘露，它们伸展着四季常绿的枝条，一片片椭圆形的叶子在雨雾中欢笑着。

橘子花开后不久，就挂上了绿珍珠般的幼果。随着时间的推移，青绿的幼果渐渐长大。金秋时节，橘子成熟了，经过秋雨的洗礼，枝条显得更加翠绿。一个个橘子在金色的阳光照耀下，闪闪发亮。在雨雾滋润下，颜色变得更加鲜艳了。小灯笼似的橘子点缀在青山绿水之间，显得分外耀眼。 橘子先是绿色的，随后变成淡黄的，最后变成橘红色的了。它一共有两层皮，篇四：我爱家乡的桔子 我爱家乡的桔子

232班 谢戈洋

我家乡的特产很多，其中我最爱桔子。

我们的家乡桔子的品种可多了，有蜜桔、冰糖柑、椪柑、南丰、蜜桔??

我家乡的桔子可美啦！它的外表光溜溜的，穿着一件“黄大褂”，身上还有一些小点点来装饰呢。你一定会觉得它是一个塑料品，可你一靠近它，一阵清香扑鼻而来。你摸一摸会觉得滑滑的，用手指甲轻轻一掐，调皮的小水珠会蹦出来。脱掉“黄大褂”，你就会马上看到一件“网衫”，就像蜘蛛编织的网。又像我们身上的的隐隐约约的血管。那层细细的网就裹在桔红色的桔瓣上，这些桔瓣真像几个小伙伴头靠着头在说悄悄话呢。如果拿走一瓣桔子，放在嘴里，用牙齿轻轻一咬，一股甘甜的清泉彭涌而出。

桔子不仅可以吃，它还有其他用途呢，桔子皮可以做药，可以泡茶，可以炒菜?? 桔肉可以榨汁做成桔子汁，还可以做成美味的桔子罐头。桔子还可以用来玩呢！可以当球来玩，可以做小桔灯，可以做花雕?? 我爱家乡的特产——桔子。

精选作文:我爱家乡的柑橘(600字) 作文 我的家乡在重庆市万州区新店子，是弧州柑橘第一大苗圃基地汇源基地，这里盛产柑橘。 春天，一棵棵柑橘树，贪婪地吮吸着雨露。它们伸展着四季常绿的枝条。一片片椭圆形的叶子，像一把把绿伞。一大片一大片柑儒树连成一片，就像绿色的海洋。 四、五月份柑橘树开花了，花儿是白色的，一簇簇小白花在深绿色的树叶衬托下，显得格外美丽。微风吹来，清香扑鼻。 过了一个多月，柑橘的花儿谢了，结出一颗颗小小的绿果果，这就是柑橘。小小的绿果果渐渐长大了，那活泼可爱的小脑袋从绿川。后面探出头来，好像在跟你做游戏，使你不容易把它和绿叶分辨出来。没有成熟的柑橘不能吃，吃了以后，牙齿又酸又软。 秋灭，是我的家乡最美丽的季节。这时候，柑橘成熟了，像绚丽的彩霞，绿叶红果，好看极了。那深绿色的柑橘树上，挂满了沉甸甸的柑橘，把树都压弯了。有的树枝要用小棒棒撑起来才行。秋风吹过，一阵阵浓郁的橘香飘来，令人陶醉。 成熟的柑橘形状有点像小红灯笼，把它剥开，你可以看到里面有十瓣左右，每瓣都像弯弯的月牙一样，拿一瓣放进嘴里，嘴唇上、舌头上同时溢满了鲜红的汁水，满口留香。吃起来甜津津的，叫人越吃越爱吃。 柑桶的作用可大了！果皮、叶子、花都能入药。果肉可以吃，果汁可以做饮料，现在畅销全国的汇源果汁就是我们家乡的柑橘做成的。 柑橘，吃着你，使我感到我们生活的甜蜜。如果我们都能像柑橘那样，所需极少而贡献很多，那么我们的世界将会变得更美好。 我爱我的家乡，更爱家乡的柑橘。四年级:萌卡

篇一：小学作文：我爱家乡的橘子

我爱家乡的橘子

美丽的洞庭湖畔有一颗璀璨的明珠：安乡，她就是我的家乡。这里土地肥沃、气候温和，雨水充沛，为各种农作物的生长提供了得天独厚的条件。她盛产棉花、稻谷、鱼类、湘莲、珍珠等农作物，因此她有“鱼米之乡”的美称。然而，我最喜欢的还是家乡的橘子。

每年二三月里，橘子树枝头就开始生长出嫩芽，不久，橘树上就开满洁白的小花，远远望去，树枝上就像堆着一团团的雪花，散发出一股股浓郁的香味。大概到了五六月的时候，橘子树的叶子开始由嫩绿色变成深绿色，橘子树上挂满了圆圆的橘子，开始，橘子只有小指头大小，渐渐地，长得和小皮球一样大小。橘子的颜色先是浅绿色，随着时间的变化，渐渐地变成深绿色。秋天来到时，一个个橘子由绿变黄，由黄变红，树上好像缀满了一盏盏金黄金黄的小灯笼，把树枝都压弯了腰。九月份以后, 橘子就慢慢熟了，这个时候无论你走到谁家, 家乡的人们总喜欢拿出一盘盘的橘子表达他们的热情好客。掰一块放在嘴里咬一口，甜甜的，酸酸的，十分可口，叫人回味无穷。

宋朝著名诗人苏东坡在《赠刘景文》曾经写道“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。又到了收获的季节，我不禁想起了家乡的橘子，顿时感觉心旷神怡，沁人心脾，舒服极了。

篇二：小学作文：我爱家乡的橘子

我爱家乡的橘子

瑟瑟的秋风给大地上抹上了一层淡淡的金色，就在这收获的季节里，我最爱的橘子成熟了。

橘子仿佛一个个小灯笼，金灿灿的，像擦了油一样光滑，沉甸甸地挂在树枝上，压弯了树枝。橘子刚结出来时，根本不是现在这样，那时，它又青又小，在绿叶的衬托下，不仔细看，还分不清哪些是橘子，

哪些是叶呢！慢慢地，它又变成了浅黄色，又过了一段时间，它就成熟了，变成橘红色。这时就可以吃了。剥开皮就可以看见那一瓣瓣新鲜嫩黄的果肉。我轻轻地把它放进嘴里，然后又轻轻一咬，立刻嫩黄的、甜甜的略带一点果酸味的汁水溢了满嘴。

橘子不仅果肉营养丰富，味道鲜美，还可以生津、解渴，而且它的皮也有许多用处。橘皮又苦又涩，可以做中药；它可以放入火锅里去腥；冬天生冻疮时，你只要把橘皮放进火里烧烫，再放在生冻疮的地方烫一会儿，这样反复做几次，冻疮就会渐渐痊愈„„

橘子给人们作出了非凡的贡献，没有别的水果能比得上它，我爱家乡，更爱家乡的橘子！

篇三：我爱家乡的橘子

我爱家乡的橘子

我的家乡在四川东北部，盛产橘子。

春天，细雨如丝，一棵棵橘子树贪婪地吮吸着贵如油的甘露，它们伸展着四季常绿的枝条，一片片椭圆形的叶子在雨雾中欢笑着。

橘子花开后不久，就挂上了绿珍珠般的幼果。随着时间的推移，青绿的幼果渐渐长大。金秋时节，橘子成熟了，经过秋雨的洗礼，枝条显得更加翠绿。一个个橘子在金色的阳光照耀下，闪闪发亮。在雨雾滋润下，颜色变得更加鲜艳了。小灯笼似的橘子点缀在青山绿水之间，显得分外耀眼。 橘子先是绿色的，随后变成淡黄的，最后变成橘红色的了。它一共有两层皮，篇四：我爱家乡的桔子 我爱家乡的桔子

232班 谢戈洋

我家乡的特产很多，其中我最爱桔子。

我们的家乡桔子的品种可多了，有蜜桔、冰糖柑、椪柑、南丰、蜜桔??

我家乡的桔子可美啦！它的外表光溜溜的，穿着一件“黄大褂”，身上还有一些小点点来装饰呢。你一定会觉得它是一个塑料品，可你一靠近它，一阵清香扑鼻而来。你摸一摸会觉得滑滑的，用手指甲轻轻一掐，调皮的小水珠会蹦出来。脱掉“黄大褂”，你就会马上看到一件“网衫”，就像蜘蛛编织的网。又像我们身上的的隐隐约约的血管。那层细细的网就裹在桔红色的桔瓣上，这些桔瓣真像几个小伙伴头靠着头在说悄悄话呢。如果拿走一瓣桔子，放在嘴里，用牙齿轻轻一咬，一股甘甜的清泉彭涌而出。

桔子不仅可以吃，它还有其他用途呢，桔子皮可以做药，可以泡茶，可以炒菜?? 桔肉可以榨汁做成桔子汁，还可以做成美味的桔子罐头。桔子还可以用来玩呢！可以当球来玩，可以做小桔灯，可以做花雕?? 我爱家乡的特产——桔子。

NO: 1 ALL: 2.

《我的家乡》作文指导

教学目标：

１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

课前准备：

要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。

教学过程：

一、 揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

二、 注意观察，注重描写的方法

1、多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写，也可以按照时间的顺序来安排材料，更可以用童话等形式来表现主题。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2、运用多种修辞方法

《我爱家乡的》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：

看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。

选自《我爱家乡的雪松》

3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

三、赏析【优秀习作】

《我爱家乡的小河》

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

NO: 2 ALL: 2. 夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

【评析】

位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。条理清楚也是这篇作文的特点之一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。

四、总结

总之，要根据家乡的特点，写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

NO: 1 ALL: 2.

《我的家乡》作文指导

教学目标：

１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

课前准备：

要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。

教学过程：

一、 揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

二、 注意观察，注重描写的方法

1、多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写，也可以按照时间的顺序来安排材料，更可以用童话等形式来表现主题。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2、运用多种修辞方法

《我爱家乡的》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：

看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。

选自《我爱家乡的雪松》

3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

三、赏析【优秀习作】

《我爱家乡的小河》

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

NO: 2 ALL: 2. 夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

【评析】

位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。条理清楚也是这篇作文的特点之一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。

四、总结

总之，要根据家乡的特点，写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

我爱我的家乡 寿光羊口卧铺小学六年级一班 曹文睿 我爱我的家乡，因为我的家乡具有独特的美。 我们寿光是全国著名的菜都，享有“共和国的菜篮子”的美誉。我们寿光的蔬菜畅销全国，我们的菜博会名闻于世界。我们靠的是什么呢？是创新，是智慧，是家乡人的奋斗不息。 我为什么喜欢我的家乡，我的家乡为什么有独特的美？是因为我的家乡人人都怀着创造的心，人人都有新思维。他们怀着对祖国的爱，对人民的情，对未来的希望和憧憬。他们努力，他们劳作，他们奋斗，他们创新，他们是21世纪新时代的代表。听爷爷说我的家乡80年代还是一个穷村子，那时普通的家庭就连正常的生活都难以维系。改革开放以来，在党的富民政策的引领下，我的家乡迅速崛起，由穷村子变成为一个和谐富裕的新农村，短短的二十几年我们家乡就发生了翻天覆地的变化。我们靠的是什么？靠的就是家乡人的勤劳和智慧，靠的是党的富民政策。进入90年代以来，在王乐义的带领之下我们家乡发展了冬暖式蔬菜大棚，掀起了一场农业绿色革命的浪潮，走出了另一条发展道路——农业现代化之路。现在我们家乡农业已成为中国农业的典范。 农业的发展激起了家乡人对经济发展和生活富裕的热情。现在，我们家乡的工业和第三产业也迅速崛起，国民生产总值已远远超过潍坊其它县市区，跃居山东前列。进入二十一世纪，我们家乡大力拓展交通，加快城市化建设步伐，家乡真的是越来越美丽了。现在家乡的公路及高速路已成为全国道路网最密集的地区，我们的绿化在全国也是遥遥领先，实现了天人合一的绿色城市目标。虽然我们的铁路不发达，但丝毫不影响我们的发展进程。我们寿光的目标是：赶超荣成，紧追江浙各市，最终跃居全国县级市前列。我们家乡每个人都有一个梦想，为家乡多做点贡献，为家乡多尽一份力量。我们家乡每个人都应有奋斗目标，都应有对未来的积极的追求，因为我们是寿光人。 作为一名寿光人，我是荣幸的。我爱我的家乡，我爱家乡的每一寸土地，每一棵花草。我一定认真学

习掌握本领，将来为家乡服务，为家乡人民谋取富裕。原因很简单：因为——我爱我的家乡。 指导教师：尹月田

我爱我的家乡 寿光羊口卧铺小学六年级一班 曹文睿 我爱我的家乡，因为我的家乡具有独特的美。 我们寿光是全国著名的菜都，享有“共和国的菜篮子”的美誉。我们寿光的蔬菜畅销全国，我们的菜博会名闻于世界。我们靠的是什么呢？是创新，是智慧，是家乡人的奋斗不息。 我为什么喜欢我的家乡，我的家乡为什么有独特的美？是因为我的家乡人人都怀着创造的心，人人都有新思维。他们怀着对祖国的爱，对人民的情，对未来的希望和憧憬。他们努力，他们劳作，他们奋斗，他们创新，他们是21世纪新时代的代表。听爷爷说我的家乡80年代还是一个穷村子，那时普通的家庭就连正常的生活都难以维系。改革开放以来，在党的富民政策的引领下，我的家乡迅速崛起，由穷村子变成为一个和谐富裕的新农村，短短的二十几年我们家乡就发生了翻天覆地的变化。我们靠的是什么？靠的就是家乡人的勤劳和智慧，靠的是党的富民政策。进入90年代以来，在王乐义的带领之下我们家乡发展了冬暖式蔬菜大棚，掀起了一场农业绿色革命的浪潮，走出了另一条发展道路——农业现代化之路。现在我们家乡农业已成为中国农业的典范。 农业的发展激起了家乡人对经济发展和生活富裕的热情。现在，我们家乡的工业和第三产业也迅速崛起，国民生产总值已远远超过潍坊其它县市区，跃居山东前列。进入二十一世纪，我们家乡大力拓展交通，加快城市化建设步伐，家乡真的是越来越美丽了。现在家乡的公路及高速路已成为全国道路网最密集的地区，我们的绿化在全国也是遥遥领先，实现了天人合一的绿色城市目标。虽然我们的铁路不发达，但丝毫不影响我们的发展进程。我们寿光的目标是：赶超荣成，紧追江浙各市，最终跃居全国县级市前列。我们家乡每个人都有一个梦想，为家乡多做点贡献，为家乡多尽一份力量。我们家乡每个人都应有奋斗目标，都应有对未来的积极的追求，因为我们是寿光人。 作为一名寿光人，我是荣幸的。我爱我的家乡，我爱家乡的每一寸土地，每一棵花草。我一定认真学

习掌握本领，将来为家乡服务，为家乡人民谋取富裕。原因很简单：因为——我爱我的家乡。 指导教师：尹月田

《我的家乡》作文指导教案

黄陂区木兰乡建设小学 吴绪燕 教学目标：

１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

课前准备：

要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。

教学过程：

一、 揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

二、 注意观察，注重描写的方法

1、多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写，也可以按照时间的顺序来安排材料，更可以用童话等形式来表现主题。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2、运用多种修辞方法

《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：

看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。 选自《我爱家乡的雪松》

3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

三、赏析【优秀习作】

《我爱家乡的小河》

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。 我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。 冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

【评析】

位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她

用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。条理清楚也是这篇作文的特点之一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。 四、总结

总之，要根据家乡的特点，写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

2013-10-11

《我的家乡》作文指导教案

黄陂区木兰乡建设小学 吴绪燕 教学目标：

１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

课前准备：

要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。

教学过程：

一、 揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

二、 注意观察，注重描写的方法

1、多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写，也可以按照时间的顺序来安排材料，更可以用童话等形式来表现主题。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2、运用多种修辞方法

《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：

看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。 选自《我爱家乡的雪松》

3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

三、赏析【优秀习作】

《我爱家乡的小河》

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。 我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。 冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

【评析】

位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她

用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。条理清楚也是这篇作文的特点之一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。 四、总结

总之，要根据家乡的特点，写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

2013-10-11

谁不说我爱家乡作文700字 职教中心08数控2班 王芝慧 家乡是一个人的港湾，是一个人的归属，是人们心中的梦想、希望和成就。 我的家乡坐落在安徽省芜湖市的一个偏僻小山村——象形村，虽然没有城市的繁华似锦，车水马龙，没有黄山“翠壑丹崖千丈画，白云红叶一溪诗”，但是她有热闹的集市，有整齐而又宽大的居民楼，有平坦而又宽敞的公路，还有一些小有名气的大桥建筑。我对家乡的爱，随着她的变化，益发浓厚，我爱我的家乡！ 想想，家乡的变化实在是太大了。还记得，在小学的时候，从家到学校的路都是用黄土铺出来的，凹凸不平，一场雨下来，整条路就变成一条黄泥沟，烂稀稀的。几乎一年到头路上都是湿的，上学时，天天都要穿着胶鞋上课，一学期要穿破好几双，那嫩嫩的小脚丫都被磨出了水泡，母亲看了真的很是心痛。而现在，农村大部分地区都实行了“村村通”公路，黄泥土路就这样摇身一变，成了干净又宽敞的水泥路。一出大门，那眼睛就一亮，一条银色的水泥路亭亭玉立的展现在我们的眼前。不管是下雨，还是晴天，都不用穿着胶鞋，去上课了。更不会有谁的小脚丫被磨出水泡。这条公路，改善了我们的交通条件，方便了我们的出行，提高了我们的生活档次。 有时，我真的感觉到家乡好象拥有“魔力”。几年前，那里还是红砖破瓦，泥泞小路处处可见，而现在，真是“忽如一夜春风来”，家乡发展真是快，壮观而美丽的洋房层出不穷，高楼大厦也增添了不少，就连一些有价值的建筑都在我们这样一个偏僻的小集里出现，更值得一提的要数我们的芜大的高速了，那是去年年底刚完工的伟大工程，或许这对于一些城市来说是无关痛痒的事情，但搁在我们农村，那也算的上“奇迹”了。 谁不说我爱家乡，想想你们最近的家乡进程，那是多么辉煌，荣耀的事情，她就如一个逐步一层层褪去其青涩稚嫩外衣的女人，向着世人证明其种种魅力。我爱我的家乡，爱她的一草一木，爱她的奇妙进程，爱她给我这美好的童年，我想，从现在，就是从这个学校开始，给自己一个目标，勇敢的向前冲，坚持不懈，以此来回报家人，回报家乡，在用自己的力量把家乡变成更美繁荣昌盛。

谁不说我爱家乡作文700字 职教中心08数控2班 王芝慧 家乡是一个人的港湾，是一个人的归属，是人们心中的梦想、希望和成就。 我的家乡坐落在安徽省芜湖市的一个偏僻小山村——象形村，虽然没有城市的繁华似锦，车水马龙，没有黄山“翠壑丹崖千丈画，白云红叶一溪诗”，但是她有热闹的集市，有整齐而又宽大的居民楼，有平坦而又宽敞的公路，还有一些小有名气的大桥建筑。我对家乡的爱，随着她的变化，益发浓厚，我爱我的家乡！ 想想，家乡的变化实在是太大了。还记得，在小学的时候，从家到学校的路都是用黄土铺出来的，凹凸不平，一场雨下来，整条路就变成一条黄泥沟，烂稀稀的。几乎一年到头路上都是湿的，上学时，天天都要穿着胶鞋上课，一学期要穿破好几双，那嫩嫩的小脚丫都被磨出了水泡，母亲看了真的很是心痛。而现在，农村大部分地区都实行了“村村通”公路，黄泥土路就这样摇身一变，成了干净又宽敞的水泥路。一出大门，那眼睛就一亮，一条银色的水泥路亭亭玉立的展现在我们的眼前。不管是下雨，还是晴天，都不用穿着胶鞋，去上课了。更不会有谁的小脚丫被磨出水泡。这条公路，改善了我们的交通条件，方便了我们的出行，提高了我们的生活档次。 有时，我真的感觉到家乡好象拥有“魔力”。几年前，那里还是红砖破瓦，泥泞小路处处可见，而现在，真是“忽如一夜春风来”，家乡发展真是快，壮观而美丽的洋房层出不穷，高楼大厦也增添了不少，就连一些有价值的建筑都在我们这样一个偏僻的小集里出现，更值得一提的要数我们的芜大的高速了，那是去年年底刚完工的伟大工程，或许这对于一些城市来说是无关痛痒的事情，但搁在我们农村，那也算的上“奇迹”了。 谁不说我爱家乡，想想你们最近的家乡进程，那是多么辉煌，荣耀的事情，她就如一个逐步一层层褪去其青涩稚嫩外衣的女人，向着世人证明其种种魅力。我爱我的家乡，爱她的一草一木，爱她的奇妙进程，爱她给我这美好的童年，我想，从现在，就是从这个学校开始，给自己一个目标，勇敢的向前冲，坚持不懈，以此来回报家人，回报家乡，在用自己的力量把家乡变成更美繁荣昌盛。

我爱家乡作文（一） 我的家乡在美丽迷人的" 六朝古都" —南京。树木葱茏的紫金山屹立在市中心，如同一个绿巨人，俯视着来来往往的行人和车辆。 一片片树丛装扮着南京，尤其是美丽的中山植物园，高大的树木举着一把把绿色的大伞，连成了一大片绿色的天空，清澈的湖水到映着岸边的一切，树丛中的几间温室里栽培着来自世界各地奇珍异草，温室后的广场是人们晨炼和放风筝的好去处，远看一只只五颜六色的风筝在绿色的海洋上翻飞，壮观极了。 一到春天，梅花山是南京人必去的地方，那漫山遍野的梅花争奇斗艳，白色的“玉蝶”，如银绸联袂，翩翩起舞；艳红的“朱砂”，似瑰丽的朝霞，眩神夺目；花色泛青的“绿萼”缀满枝条，呈现出铁骨柔情的韵致；淡红的“宫粉”傲霜绽放，仿佛少女娇美的脸庞„„登上观梅轩，骋目四顾，琼枝玉叶，花团锦簇，物情诗意，恍若置身于香海雪原之中，周身爽然，心旷神怡！ 我爱家乡作文（二） 我的家乡在东丰县，它虽然没有大城市那么繁华美丽，也没有大城市的高楼大厦。但我却深爱着它，因为我爱这片土地，更爱这里勤劳的人们。 我们东丰既是“中国梅花鹿之乡”，又是“农民画之乡”。()梅花鹿是国家一级保护动物，它具有很高的经济价值。它全身是宝，它的鹿茸。鹿角。鹿血。鹿肉。鹿皮。鹿骨都有很高的药用价值。我们的农民画多次在各类展出中获得

一、二、三等奖。 我们这还有一个美丽的自然公园——南照山公园。这里风景优美，空气清新，是人们休闲娱乐的好地方。山下面有一个美丽的文化广场，每到夏季，人们都会来到这里，听着优雅的音乐，看着美丽的水花，跳着欢快的舞步，使这个美丽的南照山变的

更加繁华而热闹。 我爱我的家乡，我爱家乡的人。 我爱家乡作文（三） 将来，就是走到天涯海角，就是满头白发，我也不会忘记我的家乡——东大洋。 东大洋村不大，红瓦绿树。村子后面，是一片田野。在田边，有一个小石湾，那是我儿时的乐园。夏天，这里虽然没有艳丽的荷花，没有成群的鲤鱼，但是，我很喜欢这个小石湾。 春天，我们在岸边看小银鱼儿在水中自由的游着。夏天，我们在水中打水仗。秋天，我们在水

边听青蛙叫。冬天，我们在冰上滑冰。可快乐了！ 出了村子，往前走。来到了海边。 快步走到海边，捧起一捧海水，尝一尝，啊，好咸！我抬头望去，只见白亮亮的一片，没有边沿，分不清哪是天边，哪是海尾。

我爱家乡作文（一） 我的家乡在美丽迷人的" 六朝古都" —南京。树木葱茏的紫金山屹立在市中心，如同一个绿巨人，俯视着来来往往的行人和车辆。 一片片树丛装扮着南京，尤其是美丽的中山植物园，高大的树木举着一把把绿色的大伞，连成了一大片绿色的天空，清澈的湖水到映着岸边的一切，树丛中的几间温室里栽培着来自世界各地奇珍异草，温室后的广场是人们晨炼和放风筝的好去处，远看一只只五颜六色的风筝在绿色的海洋上翻飞，壮观极了。 一到春天，梅花山是南京人必去的地方，那漫山遍野的梅花争奇斗艳，白色的“玉蝶”，如银绸联袂，翩翩起舞；艳红的“朱砂”，似瑰丽的朝霞，眩神夺目；花色泛青的“绿萼”缀满枝条，呈现出铁骨柔情的韵致；淡红的“宫粉”傲霜绽放，仿佛少女娇美的脸庞„„登上观梅轩，骋目四顾，琼枝玉叶，花团锦簇，物情诗意，恍若置身于香海雪原之中，周身爽然，心旷神怡！ 我爱家乡作文（二） 我的家乡在东丰县，它虽然没有大城市那么繁华美丽，也没有大城市的高楼大厦。但我却深爱着它，因为我爱这片土地，更爱这里勤劳的人们。 我们东丰既是“中国梅花鹿之乡”，又是“农民画之乡”。()梅花鹿是国家一级保护动物，它具有很高的经济价值。它全身是宝，它的鹿茸。鹿角。鹿血。鹿肉。鹿皮。鹿骨都有很高的药用价值。我们的农民画多次在各类展出中获得

一、二、三等奖。 我们这还有一个美丽的自然公园——南照山公园。这里风景优美，空气清新，是人们休闲娱乐的好地方。山下面有一个美丽的文化广场，每到夏季，人们都会来到这里，听着优雅的音乐，看着美丽的水花，跳着欢快的舞步，使这个美丽的南照山变的

更加繁华而热闹。 我爱我的家乡，我爱家乡的人。 我爱家乡作文（三） 将来，就是走到天涯海角，就是满头白发，我也不会忘记我的家乡——东大洋。 东大洋村不大，红瓦绿树。村子后面，是一片田野。在田边，有一个小石湾，那是我儿时的乐园。夏天，这里虽然没有艳丽的荷花，没有成群的鲤鱼，但是，我很喜欢这个小石湾。 春天，我们在岸边看小银鱼儿在水中自由的游着。夏天，我们在水中打水仗。秋天，我们在水

边听青蛙叫。冬天，我们在冰上滑冰。可快乐了！ 出了村子，往前走。来到了海边。 快步走到海边，捧起一捧海水，尝一尝，啊，好咸！我抬头望去，只见白亮亮的一片，没有边沿，分不清哪是天边，哪是海尾。

我爱家乡的秋色作文400字 黑龙江省绥棱县靠山东升二组学校冯玉华 炎热的夏季一过，秋天就迈着不紧不慢的步伐来到了我的家乡。我的家乡在北方，这里的秋季特别美丽，只要秋风一吹，那满树的叶子便开始稀稀疏疏地飘落，景象十分美丽。如果你是一位摄影家，那么你一定会拍摄出最美丽的瞬间；如果你是一位画家，那么你也一定会描绘出最经典的一幕。 走在秋天中，你会觉得全身都被成熟的气息所包裹。那金黄的稻子已经被成熟的稻穗压弯了腰，仿佛在迎接过往的客人。放眼望去，无边无垠，仿佛是一片金黄色的世界。此时此刻，我们会忘记时间的流淌，让自己尽情地投入到秋天的怀抱，会觉得生命是如此的美丽。 我的家乡有一条小河，每到秋季，小河里的鱼儿便长得壮实。它们不时地跳出水面，仿佛是想看看这秋季的美景似的。干了一天农活的村民只要用轻轻一兜，就会有几条肥大的鱼儿成为他们餐桌上的一道美味。 家乡的秋季实在太美丽了，我喜欢家乡的秋天。它虽然没有春天的青葱，也没有了夏天的火热，更没有冬季的银妆素裹，可是它却有着成熟的味道，有着丰收的喜悦，这更是一种十分难得的美丽。 我爱家乡的秋色！ 指导老师 冯长江 [点石成金] 小作者通过细致的观察，捕捉到了秋天的美景，并分别从几个方面来描写家乡秋天的特色：落叶知秋，稻谷和鱼儿也都散发出秋天的成熟气息。家乡的秋天如此动人，我能不爱家乡的秋色吗？习作借景抒情，情景交融，最后点题，中心明确。 缺点是详略不当，重点不够突出。

我爱家乡的秋色作文400字 黑龙江省绥棱县靠山东升二组学校冯玉华 炎热的夏季一过，秋天就迈着不紧不慢的步伐来到了我的家乡。我的家乡在北方，这里的秋季特别美丽，只要秋风一吹，那满树的叶子便开始稀稀疏疏地飘落，景象十分美丽。如果你是一位摄影家，那么你一定会拍摄出最美丽的瞬间；如果你是一位画家，那么你也一定会描绘出最经典的一幕。 走在秋天中，你会觉得全身都被成熟的气息所包裹。那金黄的稻子已经被成熟的稻穗压弯了腰，仿佛在迎接过往的客人。放眼望去，无边无垠，仿佛是一片金黄色的世界。此时此刻，我们会忘记时间的流淌，让自己尽情地投入到秋天的怀抱，会觉得生命是如此的美丽。 我的家乡有一条小河，每到秋季，小河里的鱼儿便长得壮实。它们不时地跳出水面，仿佛是想看看这秋季的美景似的。干了一天农活的村民只要用轻轻一兜，就会有几条肥大的鱼儿成为他们餐桌上的一道美味。 家乡的秋季实在太美丽了，我喜欢家乡的秋天。它虽然没有春天的青葱，也没有了夏天的火热，更没有冬季的银妆素裹，可是它却有着成熟的味道，有着丰收的喜悦，这更是一种十分难得的美丽。 我爱家乡的秋色！ 指导老师 冯长江 [点石成金] 小作者通过细致的观察，捕捉到了秋天的美景，并分别从几个方面来描写家乡秋天的特色：落叶知秋，稻谷和鱼儿也都散发出秋天的成熟气息。家乡的秋天如此动人，我能不爱家乡的秋色吗？习作借景抒情，情景交融，最后点题，中心明确。 缺点是详略不当，重点不够突出。

我爱家乡的防洪堤作文

我爱家乡的防洪堤作文

永泰实小五年五班 蔡雨欣

我爱波涛汹涌的大海，我爱水平如镜的西湖，我爱红叶似火的香山……但我更爱家乡那美丽的防洪堤。

防洪堤是永泰一道亮丽的风景线。草坪、假山、树木……应有尽有。景致布局合理、巧妙，是人们活动、休闲的好去处。

清晨，太阳公公刚露出半边脸，活泼可爱的小鸟就飞上枝头，展开那美妙的歌喉，唱起了动听的曲子。那些热爱运动的叔叔阿姨、爷爷奶奶们，都早早地起了床，来到了防洪堤做起了运动。瞧！他们有的在悠闲地晨跑；有的在专心致志地打太极，那一招一式如行云流水，令多少行人驻足痴望；还有的阿姨随着音乐跳舞，那优美的舞姿如同蝴蝶翩翩起舞。防洪堤顿时成了热闹的运动场。

中午，太阳高照，绿油油的草坪，争奇斗艳的花儿，郁郁葱葱的树木……这一切都倒映在潺潺的溪水中。悠悠的白云倒映在清凌凌的溪水中，显得更白了；湛蓝的天空倒映在清凌凌的溪水中，显得更蓝了；美丽的花儿倒映在清凌凌的溪水中，显得更艳了。防洪堤、清凉溪构成了一幅美丽的画卷。

夜幕降临，一排排柔和的灯光照在粼粼的溪水上，像银河从中而降，美丽极了。大人、小孩相约来到防洪堤。大人们有的散步，有的谈心，还有的在做健美操。孩子们尽情地玩耍、嬉戏，他们三个一群，五个一伙，在草上打滚、做游戏。有的挥舞着荧光棒，那闪闪发光的荧光棒，为夜晚的防洪堤增添了几份色彩。

我漫步在防洪堤上，听水声淙淙，看鱼儿嬉戏，使我不由自主地感叹这项宏雄工程既保障了全县人民的生命财产安全，又为大家提供了一个休闲娱乐的好去处，这些都是因为我们过了好日子。

啊！我爱美丽的防洪堤，我更爱>我的家乡--永泰！

我爱家乡的防洪堤作文

我爱家乡的防洪堤作文

永泰实小五年五班 蔡雨欣

我爱波涛汹涌的大海，我爱水平如镜的西湖，我爱红叶似火的香山……但我更爱家乡那美丽的防洪堤。

防洪堤是永泰一道亮丽的风景线。草坪、假山、树木……应有尽有。景致布局合理、巧妙，是人们活动、休闲的好去处。

清晨，太阳公公刚露出半边脸，活泼可爱的小鸟就飞上枝头，展开那美妙的歌喉，唱起了动听的曲子。那些热爱运动的叔叔阿姨、爷爷奶奶们，都早早地起了床，来到了防洪堤做起了运动。瞧！他们有的在悠闲地晨跑；有的在专心致志地打太极，那一招一式如行云流水，令多少行人驻足痴望；还有的阿姨随着音乐跳舞，那优美的舞姿如同蝴蝶翩翩起舞。防洪堤顿时成了热闹的运动场。

中午，太阳高照，绿油油的草坪，争奇斗艳的花儿，郁郁葱葱的树木……这一切都倒映在潺潺的溪水中。悠悠的白云倒映在清凌凌的溪水中，显得更白了；湛蓝的天空倒映在清凌凌的溪水中，显得更蓝了；美丽的花儿倒映在清凌凌的溪水中，显得更艳了。防洪堤、清凉溪构成了一幅美丽的画卷。

夜幕降临，一排排柔和的灯光照在粼粼的溪水上，像银河从中而降，美丽极了。大人、小孩相约来到防洪堤。大人们有的散步，有的谈心，还有的在做健美操。孩子们尽情地玩耍、嬉戏，他们三个一群，五个一伙，在草上打滚、做游戏。有的挥舞着荧光棒，那闪闪发光的荧光棒，为夜晚的防洪堤增添了几份色彩。

我漫步在防洪堤上，听水声淙淙，看鱼儿嬉戏，使我不由自主地感叹这项宏雄工程既保障了全县人民的生命财产安全，又为大家提供了一个休闲娱乐的好去处，这些都是因为我们过了好日子。

啊！我爱美丽的防洪堤，我更爱>我的家乡--永泰！

我爱老师 ....................................................................................................................... 3

十家乡中心学校楼子店小学一年级 贺明轩 . ...................................................................... 3

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 3

我爱爸爸 ....................................................................................................................... 3

十家乡中心学校楼子店小学一年级 尹嘉欣 . ...................................................................... 3

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 3

我爱妈妈 ....................................................................................................................... 3

十家乡中心学校楼子店小学一年级 范宇乐 . ...................................................................... 3

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 4

我爱妈妈 ....................................................................................................................... 4

十家乡中心学校楼子店小学一年级 季宇衡 . ...................................................................... 4

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 4

我爱妈妈 ....................................................................................................................... 4

十家乡中心学校楼子店小学一年级 柳文月 . ...................................................................... 4

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 4

我爱老师 ....................................................................................................................... 4

十家乡中心学校楼子店小学一年级 尹禹鑫 . ...................................................................... 4

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 5

我爱妈妈 ....................................................................................................................... 5

十家乡中心学校楼子店小学一年级 段晓然 . ...................................................................... 5

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 5

我爱母亲 ....................................................................................................................... 5

十家乡中心学校楼子店小学一年级 林玉琪 . ...................................................................... 5

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 5

我爱爸爸 ....................................................................................................................... 5

十家乡中心学校楼子店小学一年级 徐禹彤 . ...................................................................... 5

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 6

我爱老师 ....................................................................................................................... 6

十家乡中心学校楼子店小学一年级 范泽浩 . ...................................................................... 6 指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 6

谁和谁好 ....................................................................................................................... 6

美林镇按丹沟小学一年级 姜慧 . ............................................................................................ 6

指导教师：姜建民 . .......................................................................................................... 7

秋天 ............................................................................................................................... 7

小牛群中心校解放地小学一年级:司雨鑫 . ............................................................................ 7

指导教师:李志广 . ............................................................................................................. 8

我们是好儿童 ............................................................................................................... 8

小牛群中心校川心店小学一年级 学生：张括 ............................................................... 8

指导教师：张英 . .............................................................................................................. 8

夜晚的天空 ................................................................................................................... 8

小牛群中心校官村沟小学一年级 石雅春 . .......................................................................... 8

美丽的夜晚 ................................................................................................................... 9

小牛群中心校大牛群小学 一年二班 田茗语 ............................................................... 9

指导老师 李淑芳 . .......................................................................................................... 9

我很幸福 ....................................................................................................................... 9

小牛群中心校大牛群小学一年级一班 高佳宁 . .................................................................. 9

指导教师：李淑芳 . .......................................................................................................... 9

我爱老师

十家乡中心学校楼子店小学一年级 贺明轩

我爱老师，老师教我们写字、画画，还教我们跳舞，做游戏，我们的老师很有才华，真伟大!

指导教师：赵国志

我爱爸爸

十家乡中心学校楼子店小学一年级 尹嘉欣

爸爸每天工作很忙，很少有空陪我。我多么想让爸爸陪我玩会。每天爸爸早出晚归，看着爸爸辛苦的劳动，我很心疼。

但我知道爸爸都是为了我，让我过得更幸福快乐。爸爸，我爱你！

指导教师：赵国志

我爱妈妈

十家乡中心学校楼子店小学一年级 范宇乐

因为妈妈每天送我上学，接我回家，妈妈很辛苦。我非常爱我的妈妈！

指导教师：赵国志

我爱妈妈

十家乡中心学校楼子店小学一年级 季宇衡

妈妈每天都心细照顾我，给我搞卫生，辅导我的学习，还给我买好多好吃的，妈妈对我真好！

指导教师：赵国志

我爱妈妈

十家乡中心学校楼子店小学一年级 柳文月

在我的学习中，妈妈我很大的帮助，我要用优异的成绩回报妈妈。妈妈，我爱你，我会永远爱着你！

指导教师：赵国志

我爱老师

十家乡中心学校楼子店小学一年级 尹禹鑫

人们说：老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，希望我们快乐成长！

指导教师：赵国志

我爱妈妈

十家乡中心学校楼子店小学一年级 段晓然

我爱妈妈，是妈妈给了我生命，是妈妈扶我走路，教我说话，让我认识世界。

指导教师：赵国志

我爱母亲

十家乡中心学校楼子店小学一年级 林玉琪

母亲节到了，我送给妈妈一只漂亮的鲜花——康乃馨，祝妈妈节日快乐，身体健康。我爱你妈妈！

指导教师：赵国志

我爱爸爸

十家乡中心学校楼子店小学一年级 徐禹彤

我的爸爸是一位司机，为了让我们生活得更好，每天都很辛苦。爸爸挣钱不容易，我一定要好学习，不乱花钱。我爱爸爸， 我爱我的家！

指导教师：赵国志

我爱老师

十家乡中心学校楼子店小学一年级 范泽浩

我们的班主任叫赵国志，是一名四十几岁的男教师，虽然是男教师，可是心很细。对我们的学习. 生活都很关心。我很喜欢他。

指导教师：赵国志

谁和谁好

美林镇按丹沟小学一年级 姜慧 谁和谁好？

小鸟和大树好，

小鸟来搭窝，

大树把手招。

谁和谁好？

铅笔和橡皮好，

铅笔写错字，

橡皮来帮忙。

谁和谁好？

北风和雪花好，

北风往哪儿刮，

雪花往哪儿飘。

谁和谁好？

粉笔和黑板好，

粉笔来写字，

黑板把身献。

指导教师：姜建民

秋天

小牛群中心校解放地小学一年级:司雨鑫

秋天来了。一片片黄叶从树上落下来，树林里铺了厚厚落叶，踩上去软软的，象铺了一层厚厚的地毯。听不到小虫子的歌唱，只有乌鸦站在光光的树枝上呱呱的叫。

指导教师:李志广

我们是好儿童

小牛群中心校川心店小学一年级 学生：张括

我们是快乐的好儿童，我们喜欢阳光、禾苗、小草和大树。我们热爱大自然，更爱自己的家园。

指导教师：张英

夜晚的天空

小牛群中心校官村沟小学一年级 石雅春 今天，老师给我们留下了作业看“夜晚的天空”。我请妈妈和我一起观看，我搬来两条小凳，妈妈坐在小凳上，我坐在妈妈的身边。妈妈用右手指着晴朗的天空，让我看。我抬头看去，蓝色的天空那样大，空中闪动着一颗颗的小星星, 它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，一跳一跳的，多好看啊！又像在眨着眼睛和我说话，我说：“妈妈，它们和我说话呢，一眨一眨的，多好啊，我想上去。”我抓着妈妈的双手跳跳的，妈妈一下把我抱在怀里，我依在妈妈的怀抱里，想着天空的事情，多想有一天飞到天空去啊！

美丽的夜晚

小牛群中心校大牛群小学 一年二班 田茗语

叮铃铃，下晚自习的铃声响了。我们该回宿舍睡觉了，就在我走到操场时，被今晚的夜色迷住了。站在操场中央，我看见天空中有许多星星在向我眨眼睛呢！好像再说：“田茗语，你好美！”再往我们家乡那边看看，明月照着家乡的山，家乡的树，家乡的房屋。我想房屋里的爸爸妈妈了。这时，老师走过来了，亲切地说：“田茗语，快去睡觉吧！”是呀！这里有老师和同学陪伴这我呢！我很幸福！

指导老师 李淑芳

我很幸福

小牛群中心校大牛群小学一年级一班 高佳宁

我是大牛群小学一年级的高佳宁。我在这了上学很幸福。老师就像爸爸妈妈一样关心我们的学习。高年级同学就像亲哥哥亲姐姐一样爱护我们。帮我们打饭叠行李。生活老师就像爷爷奶奶一样照顾我们的生活，给我们做可口的饭菜。在这个大家庭里有很多人关爱我们。我不再想家了，因为我很幸福。

指导教师：李淑芳

我爱老师 ....................................................................................................................... 3

十家乡中心学校楼子店小学一年级 贺明轩 . ...................................................................... 3

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 3

我爱爸爸 ....................................................................................................................... 3

十家乡中心学校楼子店小学一年级 尹嘉欣 . ...................................................................... 3

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 3

我爱妈妈 ....................................................................................................................... 3

十家乡中心学校楼子店小学一年级 范宇乐 . ...................................................................... 3

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 4

我爱妈妈 ....................................................................................................................... 4

十家乡中心学校楼子店小学一年级 季宇衡 . ...................................................................... 4

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 4

我爱妈妈 ....................................................................................................................... 4

十家乡中心学校楼子店小学一年级 柳文月 . ...................................................................... 4

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 4

我爱老师 ....................................................................................................................... 4

十家乡中心学校楼子店小学一年级 尹禹鑫 . ...................................................................... 4

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 5

我爱妈妈 ....................................................................................................................... 5

十家乡中心学校楼子店小学一年级 段晓然 . ...................................................................... 5

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 5

我爱母亲 ....................................................................................................................... 5

十家乡中心学校楼子店小学一年级 林玉琪 . ...................................................................... 5

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 5

我爱爸爸 ....................................................................................................................... 5

十家乡中心学校楼子店小学一年级 徐禹彤 . ...................................................................... 5

指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 6

我爱老师 ....................................................................................................................... 6

十家乡中心学校楼子店小学一年级 范泽浩 . ...................................................................... 6 指导教师：赵国志 . .......................................................................................................... 6

谁和谁好 ....................................................................................................................... 6

美林镇按丹沟小学一年级 姜慧 . ............................................................................................ 6

指导教师：姜建民 . .......................................................................................................... 7

秋天 ............................................................................................................................... 7

小牛群中心校解放地小学一年级:司雨鑫 . ............................................................................ 7

指导教师:李志广 . ............................................................................................................. 8

我们是好儿童 ............................................................................................................... 8

小牛群中心校川心店小学一年级 学生：张括 ............................................................... 8

指导教师：张英 . .............................................................................................................. 8

夜晚的天空 ................................................................................................................... 8

小牛群中心校官村沟小学一年级 石雅春 . .......................................................................... 8

美丽的夜晚 ................................................................................................................... 9

小牛群中心校大牛群小学 一年二班 田茗语 ............................................................... 9

指导老师 李淑芳 . .......................................................................................................... 9

我很幸福 ....................................................................................................................... 9

小牛群中心校大牛群小学一年级一班 高佳宁 . .................................................................. 9

指导教师：李淑芳 . .......................................................................................................... 9

我爱老师

十家乡中心学校楼子店小学一年级 贺明轩

我爱老师，老师教我们写字、画画，还教我们跳舞，做游戏，我们的老师很有才华，真伟大!

指导教师：赵国志

我爱爸爸

十家乡中心学校楼子店小学一年级 尹嘉欣

爸爸每天工作很忙，很少有空陪我。我多么想让爸爸陪我玩会。每天爸爸早出晚归，看着爸爸辛苦的劳动，我很心疼。

但我知道爸爸都是为了我，让我过得更幸福快乐。爸爸，我爱你！

指导教师：赵国志

我爱妈妈

十家乡中心学校楼子店小学一年级 范宇乐

因为妈妈每天送我上学，接我回家，妈妈很辛苦。我非常爱我的妈妈！

指导教师：赵国志

我爱妈妈

十家乡中心学校楼子店小学一年级 季宇衡

妈妈每天都心细照顾我，给我搞卫生，辅导我的学习，还给我买好多好吃的，妈妈对我真好！

指导教师：赵国志

我爱妈妈

十家乡中心学校楼子店小学一年级 柳文月

在我的学习中，妈妈我很大的帮助，我要用优异的成绩回报妈妈。妈妈，我爱你，我会永远爱着你！

指导教师：赵国志

我爱老师

十家乡中心学校楼子店小学一年级 尹禹鑫

人们说：老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，希望我们快乐成长！

指导教师：赵国志

我爱妈妈

十家乡中心学校楼子店小学一年级 段晓然

我爱妈妈，是妈妈给了我生命，是妈妈扶我走路，教我说话，让我认识世界。

指导教师：赵国志

我爱母亲

十家乡中心学校楼子店小学一年级 林玉琪

母亲节到了，我送给妈妈一只漂亮的鲜花——康乃馨，祝妈妈节日快乐，身体健康。我爱你妈妈！

指导教师：赵国志

我爱爸爸

十家乡中心学校楼子店小学一年级 徐禹彤

我的爸爸是一位司机，为了让我们生活得更好，每天都很辛苦。爸爸挣钱不容易，我一定要好学习，不乱花钱。我爱爸爸， 我爱我的家！

指导教师：赵国志

我爱老师

十家乡中心学校楼子店小学一年级 范泽浩

我们的班主任叫赵国志，是一名四十几岁的男教师，虽然是男教师，可是心很细。对我们的学习. 生活都很关心。我很喜欢他。

指导教师：赵国志

谁和谁好

美林镇按丹沟小学一年级 姜慧 谁和谁好？

小鸟和大树好，

小鸟来搭窝，

大树把手招。

谁和谁好？

铅笔和橡皮好，

铅笔写错字，

橡皮来帮忙。

谁和谁好？

北风和雪花好，

北风往哪儿刮，

雪花往哪儿飘。

谁和谁好？

粉笔和黑板好，

粉笔来写字，

黑板把身献。

指导教师：姜建民

秋天

小牛群中心校解放地小学一年级:司雨鑫

秋天来了。一片片黄叶从树上落下来，树林里铺了厚厚落叶，踩上去软软的，象铺了一层厚厚的地毯。听不到小虫子的歌唱，只有乌鸦站在光光的树枝上呱呱的叫。

指导教师:李志广

我们是好儿童

小牛群中心校川心店小学一年级 学生：张括

我们是快乐的好儿童，我们喜欢阳光、禾苗、小草和大树。我们热爱大自然，更爱自己的家园。

指导教师：张英

夜晚的天空

小牛群中心校官村沟小学一年级 石雅春 今天，老师给我们留下了作业看“夜晚的天空”。我请妈妈和我一起观看，我搬来两条小凳，妈妈坐在小凳上，我坐在妈妈的身边。妈妈用右手指着晴朗的天空，让我看。我抬头看去，蓝色的天空那样大，空中闪动着一颗颗的小星星, 它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，一跳一跳的，多好看啊！又像在眨着眼睛和我说话，我说：“妈妈，它们和我说话呢，一眨一眨的，多好啊，我想上去。”我抓着妈妈的双手跳跳的，妈妈一下把我抱在怀里，我依在妈妈的怀抱里，想着天空的事情，多想有一天飞到天空去啊！

美丽的夜晚

小牛群中心校大牛群小学 一年二班 田茗语

叮铃铃，下晚自习的铃声响了。我们该回宿舍睡觉了，就在我走到操场时，被今晚的夜色迷住了。站在操场中央，我看见天空中有许多星星在向我眨眼睛呢！好像再说：“田茗语，你好美！”再往我们家乡那边看看，明月照着家乡的山，家乡的树，家乡的房屋。我想房屋里的爸爸妈妈了。这时，老师走过来了，亲切地说：“田茗语，快去睡觉吧！”是呀！这里有老师和同学陪伴这我呢！我很幸福！

指导老师 李淑芳

我很幸福

小牛群中心校大牛群小学一年级一班 高佳宁

我是大牛群小学一年级的高佳宁。我在这了上学很幸福。老师就像爸爸妈妈一样关心我们的学习。高年级同学就像亲哥哥亲姐姐一样爱护我们。帮我们打饭叠行李。生活老师就像爷爷奶奶一样照顾我们的生活，给我们做可口的饭菜。在这个大家庭里有很多人关爱我们。我不再想家了，因为我很幸福。

指导教师：李淑芳

我爱家乡的水库作文400字 我的家乡是一个依山傍水，鸟语花香的小山村，我爱我的家乡，更爱家乡的水库。 春天，水库是土地的母亲。农民伯伯打开水库的水闸灌溉土地，土地就像饥饿的娃娃一样，大口大口地吮吸着母亲的乳汁。 夏天，水库是孩子们游乐的天堂。午后的阳光火辣辣的，烤的大地都张开了嘴巴，树上的蝉在不停地叫着“知了，知了”，好像在说热啊，热啊。我们在大人的带领下，赶往水库边，纷纷脱掉衣服，“扑通，扑通”地往水里跳。我们在凉凉的水里嬉戏，有的在打水仗，有的在玩水球，还有的在玩鲤鱼跳龙门„„玩的可尽兴了，也感觉不到夏天的炎热了。 秋天，水库是钓鱼的好去处。水库里的鱼肥虾美，我们提着鱼竿，拿着虾笼，来到水库边，静静地坐在那里，就像猎人一样等着猎物的到来。 冬天，水库是天然的滑冰场。当水库结上厚厚的冰时，爸爸就会拿着一块拴上绳子的木板，带着我跟姐姐去滑冰。我们坐在木板上，爸爸在前面拉着我们，有时我们会故意从木板上掉下来，躺在冰面上玩，有时我和姐姐也会拉着爸爸，但爸爸太重了，我们每次都会累的摔倒，而爸爸却坐在木板上纹丝不动。冰面上传来我们阵阵的欢笑声。 我爱家乡的水库。

我爱家乡的水库作文400字 我的家乡是一个依山傍水，鸟语花香的小山村，我爱我的家乡，更爱家乡的水库。 春天，水库是土地的母亲。农民伯伯打开水库的水闸灌溉土地，土地就像饥饿的娃娃一样，大口大口地吮吸着母亲的乳汁。 夏天，水库是孩子们游乐的天堂。午后的阳光火辣辣的，烤的大地都张开了嘴巴，树上的蝉在不停地叫着“知了，知了”，好像在说热啊，热啊。我们在大人的带领下，赶往水库边，纷纷脱掉衣服，“扑通，扑通”地往水里跳。我们在凉凉的水里嬉戏，有的在打水仗，有的在玩水球，还有的在玩鲤鱼跳龙门„„玩的可尽兴了，也感觉不到夏天的炎热了。 秋天，水库是钓鱼的好去处。水库里的鱼肥虾美，我们提着鱼竿，拿着虾笼，来到水库边，静静地坐在那里，就像猎人一样等着猎物的到来。 冬天，水库是天然的滑冰场。当水库结上厚厚的冰时，爸爸就会拿着一块拴上绳子的木板，带着我跟姐姐去滑冰。我们坐在木板上，爸爸在前面拉着我们，有时我们会故意从木板上掉下来，躺在冰面上玩，有时我和姐姐也会拉着爸爸，但爸爸太重了，我们每次都会累的摔倒，而爸爸却坐在木板上纹丝不动。冰面上传来我们阵阵的欢笑声。 我爱家乡的水库。

《我爱家乡的蜜桔》作文教案

执教老师：吴琴

教学目标：

1、让学生通过观察、回忆，畅谈家乡的蜜桔, 激发学生热爱蜜桔, 从而热爱家乡的思想感情。

2、激发学生参与自主作文的热情和热爱家乡的思想感情，发展创造思维和个性语言，，激发学生表达的欲望，培养他们写作的自信心，使学生爱上作文。

3．在生活中培养学生认真观察，细心体验的能力，对学生进行有组织、有条理的口头表达能力的训练，培养学生有顺序，抓重点的口头与书面表达能力。

教学重点：将桔花的色，形，香写具体；将蜜桔的形状变化及味道写生动。

教学难点：叙述流利，有条理，并能恰当运用一些修辞手法使句子生动，具体。

教学准备：阅读《我爱故乡的杨梅》；让学生在课余对桔树进行观察；相关课件

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

播放音乐《桔颂》

师：一首旋律优美的桔颂，把老师和大家带进了那飘香的桔园，带进了那金色的桔海。

今天，我们就一起来说说我们家乡的蜜桔吧！板书课题《家乡的蜜桔》大家喜欢我们家乡的蜜桔吗？为了让别人从我们文章的标题上就可以看出我们对蜜桔的喜爱，我们可以怎样改改标题？板书：（我爱）

二、学习范文，理清叙述的条理

上星期，老师布置你们利用周末的时间去观察桔树，你们到观察吗？看到了什么？板书：桔花

老师也到观察，并把观察的拍下来了，就请同学们看着老师带来的照片，猜猜老师是站在位置拍摄的？

学生可能会讲到从远处，近处拍摄的。

你怎么知道的？把你从远处看到的说一说。把你从近处看到的说一说。

刚才大家都把自己观察到的说出来了，总结一下你们说了桔花的哪些方面？

是呀，大家说了很多，也说得不错，可是东一句，西一句，让老师感到比较乱，如果我是远方的客人，我会听糊涂的。怎样才能让别人听得有条理，而且从你的叙述中清楚地感受到桔花的美呢！这就要求大家在叙述时要有一定的顺序，按一定的写作方法抓住事物的一些方面来写。板书：写作顺序、写作方法

老师这里有一篇描写桃花的片断，也许会对你们描写桔花有帮助。 希望大家在欣赏的时候，认真想想，作者的观察顺序是什么，用了什么写作方法？抓住桃花的哪些方面来写？

学生自由读范文

谈谈作者的观察顺序，用了什么写作方法？怎样写具体的？

运用这种方法，在小组内说一说桔花。

评一评抓住桔花的哪些方面来写出。板书：颜色，形状、香味

小结写作方法按板书

三、运用写作方法，自主探究

你们说的可真美，一定会让远方的客人想置身桔都，享受桔花的清香 春末的桔园是美的，初冬的桔园更是美让人留连忘返。

初冬的桔园什么最美？板书蜜桔

我们的桔花香，桔子更是又美又甜，让我们随着图片来回忆一下我们的桔景吧！

出示桔景图片

师：我们的桔子美吗？能不能仿照刚才对桔花的描述，把你所看到的，和你以前观察到的桔子说一说吧？

先在小组内讨论该从哪方面来写桔子，按什么顺序写？

同学先在小组内说。

选代表在班上交流。

注意引导学生说出果实在树上的不同姿态，形状的变化，颜色的变化及味道。

三、感情升华，笔下生花

同学们说得太好了！是呀，我们的家乡被誉为蜜桔之乡。温家保总理曾称誉我们南丰的蜜桔为金牌蜜桔. 如今我们的蜜桔正在走出国门，走向世界。为了让更多人爱吃我们的蜜桔，也为了更多人了解我们的

桔乡。我们所说的，写下来，让更多的人会慕名前来我们的家乡，尝我们的蜜桔。

学生习作。

板书 我爱家乡的蜜桔

桔花 桔子

美 形状 香 美 形状颜色变化 味道

《我爱家乡的蜜桔》作文教案

执教老师：吴琴

教学目标：

1、让学生通过观察、回忆，畅谈家乡的蜜桔, 激发学生热爱蜜桔, 从而热爱家乡的思想感情。

2、激发学生参与自主作文的热情和热爱家乡的思想感情，发展创造思维和个性语言，，激发学生表达的欲望，培养他们写作的自信心，使学生爱上作文。

3．在生活中培养学生认真观察，细心体验的能力，对学生进行有组织、有条理的口头表达能力的训练，培养学生有顺序，抓重点的口头与书面表达能力。

教学重点：将桔花的色，形，香写具体；将蜜桔的形状变化及味道写生动。

教学难点：叙述流利，有条理，并能恰当运用一些修辞手法使句子生动，具体。

教学准备：阅读《我爱故乡的杨梅》；让学生在课余对桔树进行观察；相关课件

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

播放音乐《桔颂》

师：一首旋律优美的桔颂，把老师和大家带进了那飘香的桔园，带进了那金色的桔海。

今天，我们就一起来说说我们家乡的蜜桔吧！板书课题《家乡的蜜桔》大家喜欢我们家乡的蜜桔吗？为了让别人从我们文章的标题上就可以看出我们对蜜桔的喜爱，我们可以怎样改改标题？板书：（我爱）

二、学习范文，理清叙述的条理

上星期，老师布置你们利用周末的时间去观察桔树，你们到观察吗？看到了什么？板书：桔花

老师也到观察，并把观察的拍下来了，就请同学们看着老师带来的照片，猜猜老师是站在位置拍摄的？

学生可能会讲到从远处，近处拍摄的。

你怎么知道的？把你从远处看到的说一说。把你从近处看到的说一说。

刚才大家都把自己观察到的说出来了，总结一下你们说了桔花的哪些方面？

是呀，大家说了很多，也说得不错，可是东一句，西一句，让老师感到比较乱，如果我是远方的客人，我会听糊涂的。怎样才能让别人听得有条理，而且从你的叙述中清楚地感受到桔花的美呢！这就要求大家在叙述时要有一定的顺序，按一定的写作方法抓住事物的一些方面来写。板书：写作顺序、写作方法

老师这里有一篇描写桃花的片断，也许会对你们描写桔花有帮助。 希望大家在欣赏的时候，认真想想，作者的观察顺序是什么，用了什么写作方法？抓住桃花的哪些方面来写？

学生自由读范文

谈谈作者的观察顺序，用了什么写作方法？怎样写具体的？

运用这种方法，在小组内说一说桔花。

评一评抓住桔花的哪些方面来写出。板书：颜色，形状、香味

小结写作方法按板书

三、运用写作方法，自主探究

你们说的可真美，一定会让远方的客人想置身桔都，享受桔花的清香 春末的桔园是美的，初冬的桔园更是美让人留连忘返。

初冬的桔园什么最美？板书蜜桔

我们的桔花香，桔子更是又美又甜，让我们随着图片来回忆一下我们的桔景吧！

出示桔景图片

师：我们的桔子美吗？能不能仿照刚才对桔花的描述，把你所看到的，和你以前观察到的桔子说一说吧？

先在小组内讨论该从哪方面来写桔子，按什么顺序写？

同学先在小组内说。

选代表在班上交流。

注意引导学生说出果实在树上的不同姿态，形状的变化，颜色的变化及味道。

三、感情升华，笔下生花

同学们说得太好了！是呀，我们的家乡被誉为蜜桔之乡。温家保总理曾称誉我们南丰的蜜桔为金牌蜜桔. 如今我们的蜜桔正在走出国门，走向世界。为了让更多人爱吃我们的蜜桔，也为了更多人了解我们的

桔乡。我们所说的，写下来，让更多的人会慕名前来我们的家乡，尝我们的蜜桔。

学生习作。

板书 我爱家乡的蜜桔

桔花 桔子

美 形状 香 美 形状颜色变化 味道

我爱家乡的果园 王欣瑶 我的家乡在汀罗镇毛坨村，那里是一个十分美丽的地方。同样，那儿的果园更有魅力。因此，我爱家乡的果园。 一个秋天的早晨，阳光普照大地，菊花绽现了自己美丽的身姿，小鸟在枝头唱着动听的歌曲。我伴随着小鸟动人的曲子，来到了家乡的果园，此时，那里早已是硕果累累了。 走进果园，水果娃娃们香气四溢。微风姐姐吹了一口气，水果娃娃们便摇摇晃晃的，像是在欢迎我似的。苹果鼓着胖乎乎的脸蛋，整个身子都裹上了大红的袍子，像是马上要参加隆重的盛会一般。 石榴妹妹不知怎么了，笑得都裂开肚皮了。在树上荡秋千，也不知是在跳肚皮舞还是在跳迪斯科。 这时，小鸟又放开了歌喉，我有点疑惑，为什么小鸟要现在唱歌呢？向远处一望，原来是西瓜先生和梨小姐要结婚了。只见西瓜先生穿一身黑绿相间的礼服，梨小姐穿一件黄色连衣裙看着它们的婚礼，我幻想着有一

天，我穿上一件白色婚纱走进婚姻殿堂的情景。就这样，我幻想着，时间不知不觉地溜走了。 已近黄昏，不知是谁喊了一声“王欣瑶”，我猛一回头，是妈妈。我这才从幻觉中走出来。 我爱家乡的果园，因为那里不仅风光秀丽，还留着我童年的幻想。 指导教师 崔梅茹 站长 陈老师。

我爱家乡的果园 王欣瑶 我的家乡在汀罗镇毛坨村，那里是一个十分美丽的地方。同样，那儿的果园更有魅力。因此，我爱家乡的果园。 一个秋天的早晨，阳光普照大地，菊花绽现了自己美丽的身姿，小鸟在枝头唱着动听的歌曲。我伴随着小鸟动人的曲子，来到了家乡的果园，此时，那里早已是硕果累累了。 走进果园，水果娃娃们香气四溢。微风姐姐吹了一口气，水果娃娃们便摇摇晃晃的，像是在欢迎我似的。苹果鼓着胖乎乎的脸蛋，整个身子都裹上了大红的袍子，像是马上要参加隆重的盛会一般。 石榴妹妹不知怎么了，笑得都裂开肚皮了。在树上荡秋千，也不知是在跳肚皮舞还是在跳迪斯科。 这时，小鸟又放开了歌喉，我有点疑惑，为什么小鸟要现在唱歌呢？向远处一望，原来是西瓜先生和梨小姐要结婚了。只见西瓜先生穿一身黑绿相间的礼服，梨小姐穿一件黄色连衣裙看着它们的婚礼，我幻想着有一

天，我穿上一件白色婚纱走进婚姻殿堂的情景。就这样，我幻想着，时间不知不觉地溜走了。 已近黄昏，不知是谁喊了一声“王欣瑶”，我猛一回头，是妈妈。我这才从幻觉中走出来。 我爱家乡的果园，因为那里不仅风光秀丽，还留着我童年的幻想。 指导教师 崔梅茹 站长 陈老师。

我爱家乡的小河 张文崎 我的家乡是一个不知名的小山村，那里有我喜欢的一条小河。这条小河的两边种着一棵棵树，四季如画。 站在望海口远远望去，小河像铺满水晶的路，缓缓向前。 这条小河顺山谷而下，把山谷下的农作物和两边的蔬菜养得嫩嫩的，富有营养；两边的树有：柿子树、柳树……每当初夏之际，我总是喜欢与几个大孩子在这儿钓鱼，我们爬上柿子树上的树杈，放下鱼竿，尽享垂钓之乐。 我爱我的家乡，爱它四季如春；我爱我的家乡，我爱家乡的小河。 指导教师 崔梅茹 优秀作文

我爱家乡的小河 张文崎 我的家乡是一个不知名的小山村，那里有我喜欢的一条小河。这条小河的两边种着一棵棵树，四季如画。 站在望海口远远望去，小河像铺满水晶的路，缓缓向前。 这条小河顺山谷而下，把山谷下的农作物和两边的蔬菜养得嫩嫩的，富有营养；两边的树有：柿子树、柳树……每当初夏之际，我总是喜欢与几个大孩子在这儿钓鱼，我们爬上柿子树上的树杈，放下鱼竿，尽享垂钓之乐。 我爱我的家乡，爱它四季如春；我爱我的家乡，我爱家乡的小河。 指导教师 崔梅茹 优秀作文

我的家乡

木果中学八（6） 黄丹

指导教师 杨文坤

我的家乡坐落在大山的怀抱里，无论从哪个方向望去，望见的除了山，还是山。

可能是因为我的家乡四面环山的缘故，这里远离了城镇的喧嚣，远离了尘世的险恶。生活在这里的人民淳朴善良，勤劳诚恳，热情好客。

如果说大山给我的家乡增添了几分独特的色彩，那一年四季的美景无不就是为我家乡锦上添花了。

家乡的春

当大地换上绿装，小草伸着懒腰，花儿打着哈欠，小溪欢快的唱着歌儿时，那是婀娜多姿春姑娘舞着优美的舞姿来到我的家乡了。

一阵暖风吹来，像柳丝拂过脸面，也让我感受到家乡春天泥土气息的芬芳。

我爱大山深处家乡的春天。

家乡的夏

大山深处，郁郁葱葱，一片青翠，那是我家乡的夏到来了。 当北方烈日炎炎，酷暑难熬时，我那南方的家乡依然风和日丽，

凉爽宜人。

我爱家乡夏天雨的洒脱，时而碧空万里，时而大雨滂沱，说来就来，说停就停。家乡夏天的雨就像家乡的人一样，洒脱至极，绝不绵长。

我爱家乡夏天的凉爽，更爱家乡中笑迎八方来客的人民。

家乡的秋

金灿灿，黄澄澄的是家乡秋天的田野；红彤彤，像火苗一样的是家乡秋天的大山。

我爱家乡的秋天，更爱家乡秋天原野里勤劳的农民。你看，到处都有农民们抢收庄稼忙碌的身影。

家乡的冬

一个不需要任何装饰的银白世界，没有半点瑕疵，给人以清爽，洁净之感——这就是我家乡雪后冬天的早晨。我喜爱雪后家乡的美景。

我的家乡很少下雪。雪下的不大，也很难积淀上两天。雪一下，男女老少纷纷走出家门，感受一年冬天的来临。

我爱我的家乡，爱我那夏无酷暑，冬无严寒的家乡，爱我那一年四季如春的家乡，更爱那勤劳淳朴，热情好客的家乡人。

我的家乡

木果中学八（6） 黄丹

指导教师 杨文坤

我的家乡坐落在大山的怀抱里，无论从哪个方向望去，望见的除了山，还是山。

可能是因为我的家乡四面环山的缘故，这里远离了城镇的喧嚣，远离了尘世的险恶。生活在这里的人民淳朴善良，勤劳诚恳，热情好客。

如果说大山给我的家乡增添了几分独特的色彩，那一年四季的美景无不就是为我家乡锦上添花了。

家乡的春

当大地换上绿装，小草伸着懒腰，花儿打着哈欠，小溪欢快的唱着歌儿时，那是婀娜多姿春姑娘舞着优美的舞姿来到我的家乡了。

一阵暖风吹来，像柳丝拂过脸面，也让我感受到家乡春天泥土气息的芬芳。

我爱大山深处家乡的春天。

家乡的夏

大山深处，郁郁葱葱，一片青翠，那是我家乡的夏到来了。 当北方烈日炎炎，酷暑难熬时，我那南方的家乡依然风和日丽，

凉爽宜人。

我爱家乡夏天雨的洒脱，时而碧空万里，时而大雨滂沱，说来就来，说停就停。家乡夏天的雨就像家乡的人一样，洒脱至极，绝不绵长。

我爱家乡夏天的凉爽，更爱家乡中笑迎八方来客的人民。

家乡的秋

金灿灿，黄澄澄的是家乡秋天的田野；红彤彤，像火苗一样的是家乡秋天的大山。

我爱家乡的秋天，更爱家乡秋天原野里勤劳的农民。你看，到处都有农民们抢收庄稼忙碌的身影。

家乡的冬

一个不需要任何装饰的银白世界，没有半点瑕疵，给人以清爽，洁净之感——这就是我家乡雪后冬天的早晨。我喜爱雪后家乡的美景。

我的家乡很少下雪。雪下的不大，也很难积淀上两天。雪一下，男女老少纷纷走出家门，感受一年冬天的来临。

我爱我的家乡，爱我那夏无酷暑，冬无严寒的家乡，爱我那一年四季如春的家乡，更爱那勤劳淳朴，热情好客的家乡人。

我爱家乡的小河作文

我爱家乡的小河

家乡的小河是那么美，它留给了我深刻的印象，只要有机会回家乡，我就看望小河。

来到小河边，这儿美得简直像一幅画，堤岸上，是一片柳树林，垂柳才刚刚发芽，嫩得讨人喜爱，柳条在微风中翩翩起舞，好像要跟我握手，它那柔软的腰枝显得格外美丽动人。一丛花儿被一群蝴蝶包围了，蝴蝶在花丛中忙得团团转，它们都在采蜜。这也难怪，这么美的花儿，它们怎么会不来捧场呢。瞧，这花有红的、黄的、紫的、粉红的、白的„„，多得让人数也数不清。就在这时，两只白鹭飞到柳树上，快乐的嬉戏，似乎，它也觉得柳树是那样绿，花儿是那样美，河水是那样清。

到了夏天，就是我们孩子的世界，我们到小河边捉鱼，打水仗。捉鱼的时候，我们悄悄地把手伸到小鱼身后，接着就是双手一捧，嘻嘻，有两条鱼落入我的“天罗地网”中。我兴奋地把它们送入桶中，然后又继续捉。该打水仗了，你要是稍微不注意，>对手就会洒你一身水，让你变成“落汤鸡”。大老远就能听到我们的欢笑声，我们笑得是那么开心。

>秋天，黄的、红的、绿的，各种颜色的树叶飘落在水面上，小鱼把树叶当作一把小伞，有的在下面玩耍，有的躲在下面吃食物，还有的在睡懒觉呢！小河带着树叶向远方流去，从远看，树叶就像铺在河面上的花儿，漂亮极了。

接着又是寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，我用手摸了摸，不禁打了个寒战，好冰啊！冻得我的手连忙缩了回去，看看大雪纷飞的天堂，雪不断地从空中落下来，落在地面上，好像给大地铺了一层白地毯，也好像给小河围上了一条白围巾。

我爱>我的家乡，更爱家乡的小河，小河一年>四季都那么美，欢迎同学们来我的家乡做客

我爱家乡的小河作文

我爱家乡的小河

家乡的小河是那么美，它留给了我深刻的印象，只要有机会回家乡，我就看望小河。

来到小河边，这儿美得简直像一幅画，堤岸上，是一片柳树林，垂柳才刚刚发芽，嫩得讨人喜爱，柳条在微风中翩翩起舞，好像要跟我握手，它那柔软的腰枝显得格外美丽动人。一丛花儿被一群蝴蝶包围了，蝴蝶在花丛中忙得团团转，它们都在采蜜。这也难怪，这么美的花儿，它们怎么会不来捧场呢。瞧，这花有红的、黄的、紫的、粉红的、白的„„，多得让人数也数不清。就在这时，两只白鹭飞到柳树上，快乐的嬉戏，似乎，它也觉得柳树是那样绿，花儿是那样美，河水是那样清。

到了夏天，就是我们孩子的世界，我们到小河边捉鱼，打水仗。捉鱼的时候，我们悄悄地把手伸到小鱼身后，接着就是双手一捧，嘻嘻，有两条鱼落入我的“天罗地网”中。我兴奋地把它们送入桶中，然后又继续捉。该打水仗了，你要是稍微不注意，>对手就会洒你一身水，让你变成“落汤鸡”。大老远就能听到我们的欢笑声，我们笑得是那么开心。

>秋天，黄的、红的、绿的，各种颜色的树叶飘落在水面上，小鱼把树叶当作一把小伞，有的在下面玩耍，有的躲在下面吃食物，还有的在睡懒觉呢！小河带着树叶向远方流去，从远看，树叶就像铺在河面上的花儿，漂亮极了。

接着又是寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，我用手摸了摸，不禁打了个寒战，好冰啊！冻得我的手连忙缩了回去，看看大雪纷飞的天堂，雪不断地从空中落下来，落在地面上，好像给大地铺了一层白地毯，也好像给小河围上了一条白围巾。

我爱>我的家乡，更爱家乡的小河，小河一年>四季都那么美，欢迎同学们来我的家乡做客