童年读后感400字

[童年]读后感400字作文600字

初一作文

内容摘要:《童年》读后感400字 《童年》读后感400字 《童年》读后感400字 童年是人生中一颗闪耀的的流星。虽然美丽,但却易逝;虽然华丽,但却短暂。也许在度过童年时,你不会太在意。但当你永别童年时,却一定会哭泣。也许你的童年并不快乐,反倒积蓄了不少仇恨和怨气。那么,请你去品读一下高尔基的悲苦童年。

《童年》读后感400字 童年是人生中一颗闪耀的的流星。虽然美丽,但却易逝;虽然华丽,但却短暂。也许在度过童年时,你不会太在意。但当你永别童年时,却一定会哭泣。也许你的童年并不快乐,反倒积蓄了不少仇恨和怨气。那么,请你去品读一下高尔基的悲苦童年。 伟大的人物大都经历风雨才会成功。阿廖沙悲苦的童年让我感慨万分。他小小年纪,帮别人打零工,甚至还上街讨饭。可同样是四肢健全、有头有脑的人,为什么阿廖沙可以养活自己,而生活在我们身边的一些失业青年却只能寄生在父母的身上呢?

身在福中不知福,阿廖沙吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。但他依旧坚强的站起来了。为什么这些青年却永远不想爬起来呢?

时代,正在不断地进步着;科技,正在不断地发展着;条件,正在不断地优越着&&但是,人们的思想却在不断地退步着,意志却在不断地衰败着,精神却在不断地懦弱着。

小小的一阵风吹过,便折断了人们的肉体;轻轻地一阵雨飘过,便模糊了人们的视线。那设想,如果风是龙卷风,雨是暴风雨,又有多少人能在困难中依旧坚持,依旧坚定呢? 风雨过后,彩虹才会笑的倾城;熬过严冬,才能感到春风徐徐。请在挫折面前坚强,请在困难面前挺立。

内容摘要:《童年》读后感400字 《童年》读后感400字 《童年》读后感400字 童年是人生中一颗闪耀的的流星。虽然美丽,但却易逝;虽然华丽,但却短暂。也许在度过童年时,你不会太在意。但当你永别童年时,却一定会哭泣。也许你的童年并不快乐,反倒积蓄了不少仇恨和怨气。那么,请你去品读一下高尔基的悲苦童年。

《童年》读后感400字 童年是人生中一颗闪耀的的流星。虽然美丽,但却易逝;虽然华丽,但却短暂。也许在度过童年时,你不会太在意。但当你永别童年时,却一定会哭泣。也许你的童年并不快乐,反倒积蓄了不少仇恨和怨气。那么,请你去品读一下高尔基的悲苦童年。 伟大的人物大都经历风雨才会成功。阿廖沙悲苦的童年让我感慨万分。他小小年纪,帮别人打零工,甚至还上街讨饭。可同样是四肢健全、有头有脑的人,为什么阿廖沙可以养活自己,而生活在我们身边的一些失业青年却只能寄生在父母的身上呢?

身在福中不知福,阿廖沙吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。但他依旧坚强的站起来了。为什么这些青年却永远不想爬起来呢?

时代,正在不断地进步着;科技,正在不断地发展着;条件,正在不断地优越着&&但是,人们的思想却在不断地退步着,意志却在不断地衰败着,精神却在不断地懦弱着。

小小的一阵风吹过,便折断了人们的肉体;轻轻地一阵雨飘过,便模糊了人们的视线。那设想,如果风是龙卷风,雨是暴风雨,又有多少人能在困难中依旧坚持,依旧坚定呢? 风雨过后,彩虹才会笑的倾城;熬过严冬,才能感到春风徐徐。请在挫折面前坚强,请在困难面前挺立。

[童年]读后感文章400字作文400字

初三作文

最近,我读了高尔基的《童年》书中形象的描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年而二阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了,外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就是在这样恶劣的环境下,他却走过来了。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童太悲惨了。 我们多幸福啊,想要什么有什么,可有人还不知足,总对人大呼小叫,而高尔基的那个年代呢,高尔基很少有安宁的日子过。天天有人欺负他,我有些想不明白,那些人做些损人不利己的是干嘛呢?这些毫无意义的是值得他们去做吗?所以我们要珍惜如今美满幸福的生活。千万别身在福中不知福。这样的学习环境美好的生活我们要好好学习,不然对不起家长。如今童年已经没了,迎来的是充满活力的少年。让我们珍惜童年的最后时光,留下我们对童年美好的印象。 现在,我生活在一个社会国家中,这里的人是善良的,纯洁乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的。

最近,我读了高尔基的《童年》书中形象的描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年而二阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了,外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就是在这样恶劣的环境下,他却走过来了。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童太悲惨了。 我们多幸福啊,想要什么有什么,可有人还不知足,总对人大呼小叫,而高尔基的那个年代呢,高尔基很少有安宁的日子过。天天有人欺负他,我有些想不明白,那些人做些损人不利己的是干嘛呢?这些毫无意义的是值得他们去做吗?所以我们要珍惜如今美满幸福的生活。千万别身在福中不知福。这样的学习环境美好的生活我们要好好学习,不然对不起家长。如今童年已经没了,迎来的是充满活力的少年。让我们珍惜童年的最后时光,留下我们对童年美好的印象。 现在,我生活在一个社会国家中,这里的人是善良的,纯洁乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的。

童年读后感400字作文500字

初三作文

童年, 人人都有童年, 我的童年是幸福快乐的, 但他的童年却保尝人世间的辛酸, 通过一个渐渐成熟的孩子的眼 光去描写他周围的世界, 虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨, 但却给我一个倔强, 富有同情心和不断追求的阿廖沙形象. 童年&&里的这些故事在住者优荚的文笔下, 个个都显得深刻细腻, 引人入胜, 像一颗颗珍珠, 而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链.

在这本书中有两个人物给我留下深刻印象, 第一个当然是小阿廖沙了, 当看到他的外祖父第1次打他时, 他极力反抗, 我不由得心升同情, 恨不得上去帮他一把, 让他免遭皮肉之苦. 当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲, 不由得羡慕起他来, 唉, 我多么希望能交到知心朋友呀. 当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时, 我被他那种我所不具有的精神所感动. 当看到他所读书所遭受的屈辱, 而落泪. 小阿廖沙对小市民恶习的痛恨, 对自由的热烈追求, 对美好生活的强烈向往深深感染了我, 也让我更加珍惜现在我所拥有的一切.

第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友, 好事儿, 从他的语言中看出他是一个热爱生活, 乐观, 积极向上得人, 把生活中的每一件事都看作是一件好事, 你就不会抱怨生活了。

童年, 人人都有童年, 我的童年是幸福快乐的, 但他的童年却保尝人世间的辛酸, 通过一个渐渐成熟的孩子的眼 光去描写他周围的世界, 虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨, 但却给我一个倔强, 富有同情心和不断追求的阿廖沙形象. 童年&&里的这些故事在住者优荚的文笔下, 个个都显得深刻细腻, 引人入胜, 像一颗颗珍珠, 而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链.

在这本书中有两个人物给我留下深刻印象, 第一个当然是小阿廖沙了, 当看到他的外祖父第1次打他时, 他极力反抗, 我不由得心升同情, 恨不得上去帮他一把, 让他免遭皮肉之苦. 当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲, 不由得羡慕起他来, 唉, 我多么希望能交到知心朋友呀. 当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时, 我被他那种我所不具有的精神所感动. 当看到他所读书所遭受的屈辱, 而落泪. 小阿廖沙对小市民恶习的痛恨, 对自由的热烈追求, 对美好生活的强烈向往深深感染了我, 也让我更加珍惜现在我所拥有的一切.

第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友, 好事儿, 从他的语言中看出他是一个热爱生活, 乐观, 积极向上得人, 把生活中的每一件事都看作是一件好事, 你就不会抱怨生活了。

[一棵长着耳朵的树]读后感作文400字作文500字

五年级作文

《一棵长着耳朵的树》读后感 昨天,我从书城买了杨红樱的一本新著作——《一棵长着耳朵的树》。 这本书说的是一些有趣的童话,例如:小人精和迷糊豆。这个故事说的是一个傻呆呆而充满孩子气的迷糊豆意外的遇到了卷心菜里小精灵——小人精。小人精和迷糊豆在一棵参天大树的帮助下飞上了天空,看到了天上的世界,他们还帮助短松鼠增长尾巴然后参加从最高的树上跳到地下的比赛,帮助杜鹃妈妈孵鸟蛋,帮心脏病的同学实现跳舞的梦想。 这个故事的主人公——迷糊豆是一个充满孩子气的孩子,而不是只会拿着书本死读书的书呆子,不是被补习班排满周末而慢慢消磨掉童年快乐的学生。他有着一颗善良的心,他喜欢帮助任何人和动物。这正是真正孩子的天性——天真、善良。在小人精出现之后,迷糊豆的天真和善良又有所增加。 这本书的作者——杨红樱想告诉我们的是童年时的快乐时光是可多不可少的。童年只有一次,时间是最宝贵的,童年也是最宝贵的。童年的时光是不能被补习班的时间取代的。俗话说得好:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间比什么都珍贵,所以一定要珍惜童年,珍惜时间。

《一棵长着耳朵的树》读后感 昨天,我从书城买了杨红樱的一本新著作——《一棵长着耳朵的树》。 这本书说的是一些有趣的童话,例如:小人精和迷糊豆。这个故事说的是一个傻呆呆而充满孩子气的迷糊豆意外的遇到了卷心菜里小精灵——小人精。小人精和迷糊豆在一棵参天大树的帮助下飞上了天空,看到了天上的世界,他们还帮助短松鼠增长尾巴然后参加从最高的树上跳到地下的比赛,帮助杜鹃妈妈孵鸟蛋,帮心脏病的同学实现跳舞的梦想。 这个故事的主人公——迷糊豆是一个充满孩子气的孩子,而不是只会拿着书本死读书的书呆子,不是被补习班排满周末而慢慢消磨掉童年快乐的学生。他有着一颗善良的心,他喜欢帮助任何人和动物。这正是真正孩子的天性——天真、善良。在小人精出现之后,迷糊豆的天真和善良又有所增加。 这本书的作者——杨红樱想告诉我们的是童年时的快乐时光是可多不可少的。童年只有一次,时间是最宝贵的,童年也是最宝贵的。童年的时光是不能被补习班的时间取代的。俗话说得好:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间比什么都珍贵,所以一定要珍惜童年,珍惜时间。

[呼兰河传]读后感400字作文1300字

高三作文

篇一:童年 —— 读《呼兰河传》有感 株洲市六0一中英文小学五年级 275班 王馨晨 指导老师 邱霞 “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面„„”每当听到这熟悉悦耳的歌声时,便回忆起自已的童年。 最近,我阅读了萧红的长篇小说《呼兰河传》。萧红,原名张乃莹,另有笔名悄吟、玲玲、田娣,黑龙江省哈尔滨呼兰人。中国现代著名女作家。《呼兰河传》让我们看到了萧红的童年生活。文中字里行间体现对童年的眷恋,回忆。在那精彩的语言中,看出童年是那样美好,使人向往。 作者儿时,跟随祖父来到了他的园子。园子是作者童年的乐园,给了她自由、给了她快乐,给了她幸福,所以园子在她心中才是那样美好、那样温馨、那样难以忘怀。表现了作者对童年生活的留恋,对自由快乐的生活的追求。 童年,是一幅画,勾勒出生动有趣的故事;童年,是一支短笛,演奏出纯洁美好的幻想;童年,是一块宝石,闪烁着灿烂人生的光辉;童年,是一支笔,记录下自由快乐的足迹„„ 篇二:孤独 ——读《呼兰河传》有感 株洲市601中英文小学 五年级 275班 汤文鑫 指导老师 邱霞 《呼兰河传》给我们看到的是萧红的童年时孤独的。呼兰河这小城的生活也是刻板单调的。 一年之中,他们很有规律的生活;一年之中,必定有跳大神、唱秧歌、放河灯、野台子戏„„这些热闹、隆重的节日。而这些节日也和他们的生活一样单调而呆板。 呼兰河这一座小城的生活又不是没有音响和色彩的。()大街小巷,每一间茅舍里面,每一排矮篱笆的后面,充满了各种各样的声音:唠叨声、争吵声、哭笑声„„,一年四季依着那些走马灯似的,依次来到的节日,在灰暗的日常生活的背景前,呈现出了粗线条大红大绿的带有原始性色彩。 呼兰河的人民当然是良善的。他们依照着几千年传下来的习惯思索,而生活,他们也许显得麻木,但他们也显得敏感而琐细,只有芝麻点大的事,他们也会议论或者是争吵个三天三夜而不休息。他们有时显得愚昧而蛮横,但他们实在没有陷害别人或者是自己害自己的意思。他们是按照他们认为最合理的方式生活着。 篇三:美好童年 ——读《呼兰河传》有感 株洲六零一中英文小学五年级 275班 过骏驰 指导老师 邱霞 今天,我仔细地阅读了《呼兰河传》这本书。书里面讲了很多作者和祖父有趣的故事。 我对里面印象最深的一件事是作者在后花园摘了一朵玫瑰花,给祖父戴在草帽上,而祖父却不知道这回事。祖父还说“今年春水大、花香二里都闻见”。从这可以看出祖父非常幽默、对生活非常热爱,同时也非常疼爱作者。 作者萧红出生时,祖父已经六十多了,但年老的祖父非常疼爱她,她和祖父经常在后花园散步,做游戏、讲故事,他们都很快乐,后花园的笑声不停。祖父的后花园就是萧红成长的天堂,在这里想干什么就干什么,想怎么样就怎么样,一切都是自由的。在她的描述中,我们发现她的童年是快乐的、无拘无束的、自由的。她从小就在后花园里长大,和祖父一起玩、一起干活、一起读书、一起讲故事,她和祖父在一起,她的童年是快乐和自由的。 我想,每个人都有自己的童年,我也有我自己纯真的童年生活。

篇一:童年 —— 读《呼兰河传》有感 株洲市六0一中英文小学五年级 275班 王馨晨 指导老师 邱霞 “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面„„”每当听到这熟悉悦耳的歌声时,便回忆起自已的童年。 最近,我阅读了萧红的长篇小说《呼兰河传》。萧红,原名张乃莹,另有笔名悄吟、玲玲、田娣,黑龙江省哈尔滨呼兰人。中国现代著名女作家。《呼兰河传》让我们看到了萧红的童年生活。文中字里行间体现对童年的眷恋,回忆。在那精彩的语言中,看出童年是那样美好,使人向往。 作者儿时,跟随祖父来到了他的园子。园子是作者童年的乐园,给了她自由、给了她快乐,给了她幸福,所以园子在她心中才是那样美好、那样温馨、那样难以忘怀。表现了作者对童年生活的留恋,对自由快乐的生活的追求。 童年,是一幅画,勾勒出生动有趣的故事;童年,是一支短笛,演奏出纯洁美好的幻想;童年,是一块宝石,闪烁着灿烂人生的光辉;童年,是一支笔,记录下自由快乐的足迹„„ 篇二:孤独 ——读《呼兰河传》有感 株洲市601中英文小学 五年级 275班 汤文鑫 指导老师 邱霞 《呼兰河传》给我们看到的是萧红的童年时孤独的。呼兰河这小城的生活也是刻板单调的。 一年之中,他们很有规律的生活;一年之中,必定有跳大神、唱秧歌、放河灯、野台子戏„„这些热闹、隆重的节日。而这些节日也和他们的生活一样单调而呆板。 呼兰河这一座小城的生活又不是没有音响和色彩的。()大街小巷,每一间茅舍里面,每一排矮篱笆的后面,充满了各种各样的声音:唠叨声、争吵声、哭笑声„„,一年四季依着那些走马灯似的,依次来到的节日,在灰暗的日常生活的背景前,呈现出了粗线条大红大绿的带有原始性色彩。 呼兰河的人民当然是良善的。他们依照着几千年传下来的习惯思索,而生活,他们也许显得麻木,但他们也显得敏感而琐细,只有芝麻点大的事,他们也会议论或者是争吵个三天三夜而不休息。他们有时显得愚昧而蛮横,但他们实在没有陷害别人或者是自己害自己的意思。他们是按照他们认为最合理的方式生活着。 篇三:美好童年 ——读《呼兰河传》有感 株洲六零一中英文小学五年级 275班 过骏驰 指导老师 邱霞 今天,我仔细地阅读了《呼兰河传》这本书。书里面讲了很多作者和祖父有趣的故事。 我对里面印象最深的一件事是作者在后花园摘了一朵玫瑰花,给祖父戴在草帽上,而祖父却不知道这回事。祖父还说“今年春水大、花香二里都闻见”。从这可以看出祖父非常幽默、对生活非常热爱,同时也非常疼爱作者。 作者萧红出生时,祖父已经六十多了,但年老的祖父非常疼爱她,她和祖父经常在后花园散步,做游戏、讲故事,他们都很快乐,后花园的笑声不停。祖父的后花园就是萧红成长的天堂,在这里想干什么就干什么,想怎么样就怎么样,一切都是自由的。在她的描述中,我们发现她的童年是快乐的、无拘无束的、自由的。她从小就在后花园里长大,和祖父一起玩、一起干活、一起读书、一起讲故事,她和祖父在一起,她的童年是快乐和自由的。 我想,每个人都有自己的童年,我也有我自己纯真的童年生活。

汤姆索亚历险记读后感400字作文1600字

初一作文

篇一:汤姆索亚历险记读后感400字 这篇文章主要讲了一个叫汤姆·索亚的孩子,经常搞恶作剧,让他的监护人波莉姨妈无可奈何,而他总能躲避惩罚,镇上的“坏孩子”哈克贝利·费恩和汤姆是好朋友,一天晚上,他们在墓地无意中撞上了一幕凶杀案,他们立血誓决不泄密„„ 因为厌倦枯燥的课堂和单调的生活,汤姆、哈克和村里另一个孩

子乔·哈帕乘小船离家出走,他们在悄悄偷看村民为他们举行“葬礼”时才感动而归„„ 一次集体野外活动中,汤姆和女生贝基被困山洞,再次遇见杀人凶手。汤姆勇敢的鼓励贝基,

直到村民赶来救援,凶手被封死在山洞里。最后,汤姆和哈克又回到山洞,找到了宝藏。 回味《汤姆索亚历险记》,我发现汤姆的顽皮不正体现了我们孩子的天真烂漫吗?汤姆的顽皮不失可爱,汤姆的顽皮不失童真,这种童真过了孩童时代就很难再寻,能让我们找到的,哪怕只有一点点也会勾起的甜蜜回忆。汤姆·索亚是个淘气机灵、有正义感、关键时刻挺身而出的男孩子。谁没有在小时候做过一件半件的傻事?往往回忆起来,觉得童年甜腻如酒。每个人都会长大,不仅仅是年龄大了,身高高了,体重重了,思想也会跟着改变。对世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。我们应该勇敢的面对每一件事,不当缩头乌龟。这样,我们就会走向成功。此书让我更加珍惜童年,因为童年就像一罐甜酒,时隔越久,尝起来就越香、越纯、越让人回味。 《汤姆·索亚历险记》让我懂得了许多道理,让我更加珍惜童年,更加珍惜美好的时光。 篇二:汤姆索亚历险记读后感400字 汤姆索亚历险记是取材于美国南北战争前的社会生活,是作者对童年的回顾。作品通过儿童的目光来看待周围的现实,提示了十九世纪五六十年代美国南方社会闭塞、沉闷、死板的生活,畸形的教育制度和宗教的虚伪。 读了这本书,我认为汤姆是一个聪明的孩子,他淘气但富有同情心。他对当时社会的腐败十分不满,认为宁愿当一生英雄也不愿当一天总统。

()在姨妈眼里,他调皮捣蛋,坏心眼儿多,却又不由自主地喜欢他;可在孩子们眼里,他却是一个英明的领导者,是个英雄。从他们身上我看到了自己想要的影子:聪明、机灵、勇敢、正直、乐观。 所以我要学习他的这些优点,在学习方面要各方面做到更加细心想得更周全,这样才能学习得更加合理轻松;在生活方面要团结周围的同学,一起为寝室争光,争取为文明安全寝室添上自己的光彩;在品德方面我要事事保持乐观的态度,并积极带动同学们,遇事要积极主动,这样的学生才是一个好学生! 篇三:汤姆索亚历险记读后感400字 汤姆索亚历险记这本书是由美国的作家马克·吐温写的。这本书的主角汤姆是一个天真、可爱、活泼、顽皮、富有探险精神的孩子。 这本书主要讲的,在一个叫圣彼得堡的小镇上,有一个叫汤姆的孩子,他是一个聪明但调皮的男孩。但他父母双亡,住在十分疼他的波莉姨妈家里。他活泼富有探险精神,脑子里还有着许多精灵鬼点子。汤姆不喜爱学习,汤姆总是喜欢逃了学去钓鱼、他和流浪儿哈克经常闲逛、玩游戏,喜欢搜集各种奇怪的物品。汤姆甚至喜欢上了名叫贝琪·撒切尔的女孩,并想尽办法来追求她。 汤姆和他的伙伴哈克贝利,费恩及汤姆的女友贝琪。撒切尔的冒险故事。主人公汤姆是个聪明又淘气的少年,他讨厌上学,讨厌被人拘束的生活,后来就逃学、恶作剧,结成海盗帮。终于有一天汤姆和小伙伴哈克贝利偷偷离家出走,来到一个荒岛上,过了几天逍遥自在的生活。他们意外知道了一起案件的真相,关键时刻,汤姆挺身而出,指证了杀人真凶乔。再后来他和哈克贝利到一家闹鬼的房子里去寻找假想的财宝时,发现了乔的足迹,后来这个杀人犯困死在山洞里,汤姆和哈克贝利得到了一大堆千年以前海盗埋藏的金币。 从汤姆做的一些事情可以看出,汤姆是一个喜爱冒险的孩子。有的时候我认为我连汤姆都不如,有的时候我只要一难受就会给妈妈说。这现在想一想同样是儿童,他能办到的事为什么我就不行呢?在以后,我要向汤姆学习,学习他那勇敢无畏的精神。

篇一:汤姆索亚历险记读后感400字 这篇文章主要讲了一个叫汤姆·索亚的孩子,经常搞恶作剧,让他的监护人波莉姨妈无可奈何,而他总能躲避惩罚,镇上的“坏孩子”哈克贝利·费恩和汤姆是好朋友,一天晚上,他们在墓地无意中撞上了一幕凶杀案,他们立血誓决不泄密„„ 因为厌倦枯燥的课堂和单调的生活,汤姆、哈克和村里另一个孩

子乔·哈帕乘小船离家出走,他们在悄悄偷看村民为他们举行“葬礼”时才感动而归„„ 一次集体野外活动中,汤姆和女生贝基被困山洞,再次遇见杀人凶手。汤姆勇敢的鼓励贝基,

直到村民赶来救援,凶手被封死在山洞里。最后,汤姆和哈克又回到山洞,找到了宝藏。 回味《汤姆索亚历险记》,我发现汤姆的顽皮不正体现了我们孩子的天真烂漫吗?汤姆的顽皮不失可爱,汤姆的顽皮不失童真,这种童真过了孩童时代就很难再寻,能让我们找到的,哪怕只有一点点也会勾起的甜蜜回忆。汤姆·索亚是个淘气机灵、有正义感、关键时刻挺身而出的男孩子。谁没有在小时候做过一件半件的傻事?往往回忆起来,觉得童年甜腻如酒。每个人都会长大,不仅仅是年龄大了,身高高了,体重重了,思想也会跟着改变。对世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。我们应该勇敢的面对每一件事,不当缩头乌龟。这样,我们就会走向成功。此书让我更加珍惜童年,因为童年就像一罐甜酒,时隔越久,尝起来就越香、越纯、越让人回味。 《汤姆·索亚历险记》让我懂得了许多道理,让我更加珍惜童年,更加珍惜美好的时光。 篇二:汤姆索亚历险记读后感400字 汤姆索亚历险记是取材于美国南北战争前的社会生活,是作者对童年的回顾。作品通过儿童的目光来看待周围的现实,提示了十九世纪五六十年代美国南方社会闭塞、沉闷、死板的生活,畸形的教育制度和宗教的虚伪。 读了这本书,我认为汤姆是一个聪明的孩子,他淘气但富有同情心。他对当时社会的腐败十分不满,认为宁愿当一生英雄也不愿当一天总统。

()在姨妈眼里,他调皮捣蛋,坏心眼儿多,却又不由自主地喜欢他;可在孩子们眼里,他却是一个英明的领导者,是个英雄。从他们身上我看到了自己想要的影子:聪明、机灵、勇敢、正直、乐观。 所以我要学习他的这些优点,在学习方面要各方面做到更加细心想得更周全,这样才能学习得更加合理轻松;在生活方面要团结周围的同学,一起为寝室争光,争取为文明安全寝室添上自己的光彩;在品德方面我要事事保持乐观的态度,并积极带动同学们,遇事要积极主动,这样的学生才是一个好学生! 篇三:汤姆索亚历险记读后感400字 汤姆索亚历险记这本书是由美国的作家马克·吐温写的。这本书的主角汤姆是一个天真、可爱、活泼、顽皮、富有探险精神的孩子。 这本书主要讲的,在一个叫圣彼得堡的小镇上,有一个叫汤姆的孩子,他是一个聪明但调皮的男孩。但他父母双亡,住在十分疼他的波莉姨妈家里。他活泼富有探险精神,脑子里还有着许多精灵鬼点子。汤姆不喜爱学习,汤姆总是喜欢逃了学去钓鱼、他和流浪儿哈克经常闲逛、玩游戏,喜欢搜集各种奇怪的物品。汤姆甚至喜欢上了名叫贝琪·撒切尔的女孩,并想尽办法来追求她。 汤姆和他的伙伴哈克贝利,费恩及汤姆的女友贝琪。撒切尔的冒险故事。主人公汤姆是个聪明又淘气的少年,他讨厌上学,讨厌被人拘束的生活,后来就逃学、恶作剧,结成海盗帮。终于有一天汤姆和小伙伴哈克贝利偷偷离家出走,来到一个荒岛上,过了几天逍遥自在的生活。他们意外知道了一起案件的真相,关键时刻,汤姆挺身而出,指证了杀人真凶乔。再后来他和哈克贝利到一家闹鬼的房子里去寻找假想的财宝时,发现了乔的足迹,后来这个杀人犯困死在山洞里,汤姆和哈克贝利得到了一大堆千年以前海盗埋藏的金币。 从汤姆做的一些事情可以看出,汤姆是一个喜爱冒险的孩子。有的时候我认为我连汤姆都不如,有的时候我只要一难受就会给妈妈说。这现在想一想同样是儿童,他能办到的事为什么我就不行呢?在以后,我要向汤姆学习,学习他那勇敢无畏的精神。

呼兰河传读后感400字作文600字

高三作文

呼兰河传读后感400字 今天,我有幸捧起了萧红的著作《呼兰河传》,细细品味着文字间铺天盖地袭来的无奈与哀伤。 呼兰河,是个平凡又萧条的小城,封建思想与迷信,像一块张牙舞爪的乌云,笼罩了这些无知又愚昧的人民。他们日复一日地做着活儿,生得普通,死得更多相干范文>>呼兰河传读后感400字今天,我有幸捧起了萧红的著作《呼兰河传》,细细品味着文字间铺天盖地袭来的无奈与哀伤。呼兰河,是个平凡又萧条的小城,封建思想与迷信,像一块张牙舞爪的乌云,笼罩了这些无知又愚昧的人民。他们日复一日地做着活儿,生得普通,死得平淡,仿佛对生、老、病、死已近麻痹,不再对美好生活有任何空想。这让我不由自主地感叹:我知道你们都是十分仁慈的,但难道活着就是为了死去吗?为甚么你们宁可顺从所谓的天意,也不肯认清眼前的事实,用自己的双手创造幸福的未来?萧红的童年,却是轻巧欢快的,由于有那慈爱的老祖父,陪她一起嬉戏顽耍,被小萧红视作乐园、天堂的后院里,永久回荡着欢声笑语。在小城这朵乌云下,老祖父就像那仅存的几缕阳光,照耀着小萧红这朵幼嫩的小花儿,自由安闲,自由安闲地成长...... 童年美好的岁月,天真的记忆,即使以后人生会悲凉凄惨,也会有这些暖和支持着吧。读完这些平静如秋水的文字,我脑海中路上有大坑却没人付出真正行动去补小团圆媳妇被迷信的夫家人活活折磨死这些画面却久久不散,万恶的封建社会!我轻叹口气,心中的悲忿却一直不得散去。

呼兰河传读后感400字 今天,我有幸捧起了萧红的著作《呼兰河传》,细细品味着文字间铺天盖地袭来的无奈与哀伤。 呼兰河,是个平凡又萧条的小城,封建思想与迷信,像一块张牙舞爪的乌云,笼罩了这些无知又愚昧的人民。他们日复一日地做着活儿,生得普通,死得更多相干范文>>呼兰河传读后感400字今天,我有幸捧起了萧红的著作《呼兰河传》,细细品味着文字间铺天盖地袭来的无奈与哀伤。呼兰河,是个平凡又萧条的小城,封建思想与迷信,像一块张牙舞爪的乌云,笼罩了这些无知又愚昧的人民。他们日复一日地做着活儿,生得普通,死得平淡,仿佛对生、老、病、死已近麻痹,不再对美好生活有任何空想。这让我不由自主地感叹:我知道你们都是十分仁慈的,但难道活着就是为了死去吗?为甚么你们宁可顺从所谓的天意,也不肯认清眼前的事实,用自己的双手创造幸福的未来?萧红的童年,却是轻巧欢快的,由于有那慈爱的老祖父,陪她一起嬉戏顽耍,被小萧红视作乐园、天堂的后院里,永久回荡着欢声笑语。在小城这朵乌云下,老祖父就像那仅存的几缕阳光,照耀着小萧红这朵幼嫩的小花儿,自由安闲,自由安闲地成长...... 童年美好的岁月,天真的记忆,即使以后人生会悲凉凄惨,也会有这些暖和支持着吧。读完这些平静如秋水的文字,我脑海中路上有大坑却没人付出真正行动去补小团圆媳妇被迷信的夫家人活活折磨死这些画面却久久不散,万恶的封建社会!我轻叹口气,心中的悲忿却一直不得散去。

朝花夕拾读后感400字作文800字

初二作文

即使人死了真有灵魂,因为最恶的心,应该堕入地狱,也将决不改悔。——《二十四孝图》。

读了鲁迅先生的作品,让人凭有感触的。虽是白话文,但我也看得津津有味!

在初一时学了《百草园到三味书屋》——知道《朝花夕拾》原本叫做旧事重提,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。那个本应该是个快乐的童年却笼罩在那封建社会里,时不时透出些迂腐的气息。于是鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会。骂得淋漓尽致,骂得温和婉转,骂得你都要很难猜他到底在骂什么。但柔软的舌头在那个时候通常是最伤人的武器,鲁迅先生或许也就是利用这一点!

再接触本学期的阿长与《山海经》一文,让我感到鲁迅先生是一个多么可爱的人儿。长妈妈这个角色,需要分一为二看待。因为当时封建社会的影响,阿长保留了许多迂腐的习俗。像要在新年的早晨对她说恭喜,然后还要吃福橘; 喜欢切切察察,喜欢告状; 还盲目的对长毛的故事乱加评论; 甚至还踩死了我最喜爱的隐鼠。因此,那时的鲁迅对她怀恨在心。

呵呵,这个粗俗、守旧的妇女却做了些让人对她要刮目相待的事——卖《山海经》。在长妈妈知道我喜欢《山海经》后,跑了许多路,帮我买来了《山海经》。由此, 我又认为她有伟大的神力。在《阿长与山海经》的结尾,鲁迅表达了他对阿长在《阿长与山海经》的结尾,鲁迅表达了他对阿长的爱,他希望仁慈的地母能让阿长安息。

在这,我不得不佩服鲁迅先生的人格。对长妈妈,他说不出敬爱,也说不出仇恨。也许说这是他善良,抑或说这是他忧郁。因为,文字的创造者赋予了文字的内心一种更加深厚的感情。表面或许是你看到的样子,内在你却是那么难琢磨到的。

放开心去想,放开心去看。你会在这本书里,看到另外一个世界,而这个世界只属于那时侯的鲁迅一个人的。让我们敞开心扉,去体会体会。

即使人死了真有灵魂,因为最恶的心,应该堕入地狱,也将决不改悔。——《二十四孝图》。

读了鲁迅先生的作品,让人凭有感触的。虽是白话文,但我也看得津津有味!

在初一时学了《百草园到三味书屋》——知道《朝花夕拾》原本叫做旧事重提,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。那个本应该是个快乐的童年却笼罩在那封建社会里,时不时透出些迂腐的气息。于是鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会。骂得淋漓尽致,骂得温和婉转,骂得你都要很难猜他到底在骂什么。但柔软的舌头在那个时候通常是最伤人的武器,鲁迅先生或许也就是利用这一点!

再接触本学期的阿长与《山海经》一文,让我感到鲁迅先生是一个多么可爱的人儿。长妈妈这个角色,需要分一为二看待。因为当时封建社会的影响,阿长保留了许多迂腐的习俗。像要在新年的早晨对她说恭喜,然后还要吃福橘; 喜欢切切察察,喜欢告状; 还盲目的对长毛的故事乱加评论; 甚至还踩死了我最喜爱的隐鼠。因此,那时的鲁迅对她怀恨在心。

呵呵,这个粗俗、守旧的妇女却做了些让人对她要刮目相待的事——卖《山海经》。在长妈妈知道我喜欢《山海经》后,跑了许多路,帮我买来了《山海经》。由此, 我又认为她有伟大的神力。在《阿长与山海经》的结尾,鲁迅表达了他对阿长在《阿长与山海经》的结尾,鲁迅表达了他对阿长的爱,他希望仁慈的地母能让阿长安息。

在这,我不得不佩服鲁迅先生的人格。对长妈妈,他说不出敬爱,也说不出仇恨。也许说这是他善良,抑或说这是他忧郁。因为,文字的创造者赋予了文字的内心一种更加深厚的感情。表面或许是你看到的样子,内在你却是那么难琢磨到的。

放开心去想,放开心去看。你会在这本书里,看到另外一个世界,而这个世界只属于那时侯的鲁迅一个人的。让我们敞开心扉,去体会体会。

读[三毛从军记]有感(400字)作文作文2600字

初一作文

精选作文:读《三毛从军记》有感(400字) 作文 我读了《三毛从军记》这本书,里面的内容是说三毛当兵的故事,三毛头上有三根毛,长得很可爱,跟我一样,我有十根毛。他还很小,爸爸妈妈就已经去世了,我觉得三毛挺可怜的,三毛聪明活泼,还很善良。他当兵那时候,遇到了很多困难,都是长官叫他做的事,他只好胆战心惊地做。我印象最深的是三毛跳伞的故事:有一天,三毛坐飞机,长官命令他赶快跳伞,三毛一看,这么高啊!不敢跳,长管又叫他跳,三毛只好胆战心惊地跳伞,他跳下去的时候,正好落在一棵绿油油的大树上,下面正是一片茂密的森林,一只饿狼看见了,跑过来想吃掉三毛,三毛觉得很害怕,狼跳了起来,三毛脚手缩在一团,后来砰地一枪,弹飞过来,正好打中了狼。狼死掉了,三毛想是谁开的枪呀?三毛往下看,啊!是个鬼子呀!三毛想这回我一定会死的了,鬼子看见三毛在树枝上挂着,鬼子抬起猎枪瞄准三毛,正好打中三毛的包带,三毛掉了下来,压住了鬼子的头,鬼子死了。三毛垂头丧气地走来走去,因为他迷路了。三毛看见一个老兵经过,高兴地叫起来:老兵,快带我回去呀!老兵就带三毛回营去了。三毛把他的经过告诉了长官,长官夸三毛很棒,三毛很开心初一:方方正正

篇一:《三毛从军记》读后感

《三毛从军记》读后感

今天,我看了《三毛从军记》这本书,里面讲了三毛想当兵打鬼子,可是征兵处的长官嫌他年纪小,不肯收留他。三毛灵机一动,踩着高跷,穿好长衫,戴上礼帽,假扮成大人的模样,在一次来到征兵处,骗过了长官,终于如愿以偿从了军。在部队里三毛机智勇敢,他装扮成稻草人,抓到敌人,还缴获了机关枪,获得“英雄勋章”和“智勇双全”奖章,非常值得我们学习。 我读完这本书,感觉三毛这么小却能做很多大人都做不到的事情,我真佩服他,我以后在生活和学习中,要不怕困难,从小事做起,自觉学习,不能在让爸妈督促了。

最后我要说:“三毛,你真棒! 我们要向你学习!”

篇二:三毛从军记读后感

三毛从军记读后感

今天,我看了《三毛从军记》这本书,里面讲了三毛想当兵打鬼子,可是征兵处的长官嫌他年纪小,不肯收留他。三毛灵机一动,踩着高跷,穿好长衫,戴上礼帽,假扮成大人的模样,在一次来到征兵处,骗过了长官,终于如愿以偿从了军。在部队里三毛机智勇敢,他装扮成稻草人,抓到敌人,还缴获了机关枪,获得“英雄勋章”和“智勇双全”奖章,非常值得我们学习。

我读完这本书,感觉三毛这么小却能做很多大人都做不到的事情,我真佩服他,我以后在生活和学习中,要不怕困难,从小事做起,自觉学习,不能在让爸妈督促了。

最后我要说:“三毛,你真棒! 我们要向你学习!”

篇三:读三毛流浪记有感

童年的回忆《三毛流浪记》

回忆我童年读过的书,我只能记起《365页故事》和《三毛流浪记》了。在我很小的时候,家里的书柜里就只有这两套适合我看的书。《365页故事》的包装为黑色,分为上下两册,封面上画着一个妈妈

和一个孩子,孩子正津津有味地听着妈妈讲故事。《三毛流浪记》也分为两册,一册是粉红色

的封面,上面写着《三毛流浪记》,而另一本的封面则是绿色的,上面的大字变成了《三毛从

军记》。

对于《365夜故事》

里的文字我已经忘却,倒是能依稀记得《三毛流浪记》里的情节。现在想来倒觉得有些奇怪,

几乎没有文字的图画,我却能从中读出许多故事。小时候看书,只关注它是否有趣,没怎么

多想其背后深刻的意义,因为这次的作业,我又上网重温了这部漫画,因为好多细节都记不

住了,必须再看看才能写出点东西。没想到才看

面中总有两个

世界,一个是灯红酒绿歌舞生平,而另一个则是穷困潦倒水深火热。漫画中那些人物的面容

我都觉得有些可怕,不管是“不白之冤”里的大婶,“推车上轿”里的有钱夫妇,“小心烛火”

里的老大爷,还是“学习印刷”里的小工,我都觉得他们的面孔是扭曲的,我不知道现在的

小孩子看这部漫画能得出什么感悟,我只能落入俗套的得出这样一个结论:《三毛流浪记》揭

露了旧社会的黑暗、丑恶与冷酷。或许我们还能从其他角度剖析他的含义,比如培养孩子的

同情心,激励孩子学会一种叫不屈不饶的精神等等。

我们所认为的儿童

文学应该具有纯美、质朴、稚拙、欢愉等特点,但我觉得自己看了《三毛流浪记》之后没有

愉快的感觉。三毛那衣衫褴褛的形象没让我觉得他有一点可爱,特别是三毛的一些痛苦的表

情甚至让我觉得他有些可怕,不知道现在的小孩子看这部漫画会不会有被吓到的感觉。

虽然《三毛流浪记》

无情地鞭挞了旧社会人间冷酷、残忍、欺诈和不平,颂扬了在极度困境中依然意志坚强、乐

观、善良、机敏、幽默的“三毛精神”。但对于这部陪伴我走过童年岁月的漫画,它给予我更

多的是一种情感,一种对童年生活美好的回忆。想到它,我就想到绿色、粉色的两本小书,

就想到我趴在床上随意的看着它,在某个时候被它里面的情节深深地吸引,但一合上我似乎

有能马上忘记它,立刻就回到了自己的世界。对于它我只想说三毛活在我的心里,活在我的

童年岁月里,也许它还活着几代人的童年岁月里,三毛的故事能激起了几代人的共鸣。

姓名: 刘思思 学号:070902121

篇四:读《丑小鸭》

有感

读《丑小鸭》有感

落陵小学 四年级

二班 尹永淼

我有幸在《当代小学

生》看到一篇优美的童话-------《丑小鸭》,是19世纪丹麦著名的童话作家安徒生的代表作。

丑小鸭一生下来便

很丑,父母们都讨厌它,姐妹们嘲笑它,森林里的动物都看不起它,寒冷的冬天,别的小动

物都有一个温暖家,可丑小鸭没有,多少次丑小鸭被冻晕过去,为了不被冻死,它只有在冰

上来回跑,可怜极啦。但丑小鸭有顽强的斗志,它千百次努力的跳呀、飞呀,尽管一次次失

败,可它没有灰心,没有屈服。终于有一天,奇迹出现了,丑小鸭飞起来,变成一只美丽的

天鹅,自由飞翔在蓝蓝的天空„„

读完了《丑小鸭》,

我明白了做一个人要勤劳,只要努力学习,只要不怕困难,就一定能成功。

我有一个理想,那就

是长大当一名画家。到那个时候,我回话许多许多美丽的图画,如; 青山绿水,大好河山,花

草树木,军舰、飞机、火车等等,还可以画长城、故宫等名胜古迹,把美好的景色永远留住。

但遗憾的是我的绘画水平还不行,绘画的相关知识还少,不过勤能补拙嘛!

我一定会加油,努力

学习绘画,向丑小鸭学习,学习它那顽强、勇敢、不屈不挠的精神。向着绘画艺术家的目标

奋斗。我相信我也会像丑小鸭一样,通过不断的努力,最终成为一只白天鹅的。 指导老师:张丽

精选作文:读《三毛从军记》有感(400字) 作文 我读了《三毛从军记》这本书,里面的内容是说三毛当兵的故事,三毛头上有三根毛,长得很可爱,跟我一样,我有十根毛。他还很小,爸爸妈妈就已经去世了,我觉得三毛挺可怜的,三毛聪明活泼,还很善良。他当兵那时候,遇到了很多困难,都是长官叫他做的事,他只好胆战心惊地做。我印象最深的是三毛跳伞的故事:有一天,三毛坐飞机,长官命令他赶快跳伞,三毛一看,这么高啊!不敢跳,长管又叫他跳,三毛只好胆战心惊地跳伞,他跳下去的时候,正好落在一棵绿油油的大树上,下面正是一片茂密的森林,一只饿狼看见了,跑过来想吃掉三毛,三毛觉得很害怕,狼跳了起来,三毛脚手缩在一团,后来砰地一枪,弹飞过来,正好打中了狼。狼死掉了,三毛想是谁开的枪呀?三毛往下看,啊!是个鬼子呀!三毛想这回我一定会死的了,鬼子看见三毛在树枝上挂着,鬼子抬起猎枪瞄准三毛,正好打中三毛的包带,三毛掉了下来,压住了鬼子的头,鬼子死了。三毛垂头丧气地走来走去,因为他迷路了。三毛看见一个老兵经过,高兴地叫起来:老兵,快带我回去呀!老兵就带三毛回营去了。三毛把他的经过告诉了长官,长官夸三毛很棒,三毛很开心初一:方方正正

篇一:《三毛从军记》读后感

《三毛从军记》读后感

今天,我看了《三毛从军记》这本书,里面讲了三毛想当兵打鬼子,可是征兵处的长官嫌他年纪小,不肯收留他。三毛灵机一动,踩着高跷,穿好长衫,戴上礼帽,假扮成大人的模样,在一次来到征兵处,骗过了长官,终于如愿以偿从了军。在部队里三毛机智勇敢,他装扮成稻草人,抓到敌人,还缴获了机关枪,获得“英雄勋章”和“智勇双全”奖章,非常值得我们学习。 我读完这本书,感觉三毛这么小却能做很多大人都做不到的事情,我真佩服他,我以后在生活和学习中,要不怕困难,从小事做起,自觉学习,不能在让爸妈督促了。

最后我要说:“三毛,你真棒! 我们要向你学习!”

篇二:三毛从军记读后感

三毛从军记读后感

今天,我看了《三毛从军记》这本书,里面讲了三毛想当兵打鬼子,可是征兵处的长官嫌他年纪小,不肯收留他。三毛灵机一动,踩着高跷,穿好长衫,戴上礼帽,假扮成大人的模样,在一次来到征兵处,骗过了长官,终于如愿以偿从了军。在部队里三毛机智勇敢,他装扮成稻草人,抓到敌人,还缴获了机关枪,获得“英雄勋章”和“智勇双全”奖章,非常值得我们学习。

我读完这本书,感觉三毛这么小却能做很多大人都做不到的事情,我真佩服他,我以后在生活和学习中,要不怕困难,从小事做起,自觉学习,不能在让爸妈督促了。

最后我要说:“三毛,你真棒! 我们要向你学习!”

篇三:读三毛流浪记有感

童年的回忆《三毛流浪记》

回忆我童年读过的书,我只能记起《365页故事》和《三毛流浪记》了。在我很小的时候,家里的书柜里就只有这两套适合我看的书。《365页故事》的包装为黑色,分为上下两册,封面上画着一个妈妈

和一个孩子,孩子正津津有味地听着妈妈讲故事。《三毛流浪记》也分为两册,一册是粉红色

的封面,上面写着《三毛流浪记》,而另一本的封面则是绿色的,上面的大字变成了《三毛从

军记》。

对于《365夜故事》

里的文字我已经忘却,倒是能依稀记得《三毛流浪记》里的情节。现在想来倒觉得有些奇怪,

几乎没有文字的图画,我却能从中读出许多故事。小时候看书,只关注它是否有趣,没怎么

多想其背后深刻的意义,因为这次的作业,我又上网重温了这部漫画,因为好多细节都记不

住了,必须再看看才能写出点东西。没想到才看

面中总有两个

世界,一个是灯红酒绿歌舞生平,而另一个则是穷困潦倒水深火热。漫画中那些人物的面容

我都觉得有些可怕,不管是“不白之冤”里的大婶,“推车上轿”里的有钱夫妇,“小心烛火”

里的老大爷,还是“学习印刷”里的小工,我都觉得他们的面孔是扭曲的,我不知道现在的

小孩子看这部漫画能得出什么感悟,我只能落入俗套的得出这样一个结论:《三毛流浪记》揭

露了旧社会的黑暗、丑恶与冷酷。或许我们还能从其他角度剖析他的含义,比如培养孩子的

同情心,激励孩子学会一种叫不屈不饶的精神等等。

我们所认为的儿童

文学应该具有纯美、质朴、稚拙、欢愉等特点,但我觉得自己看了《三毛流浪记》之后没有

愉快的感觉。三毛那衣衫褴褛的形象没让我觉得他有一点可爱,特别是三毛的一些痛苦的表

情甚至让我觉得他有些可怕,不知道现在的小孩子看这部漫画会不会有被吓到的感觉。

虽然《三毛流浪记》

无情地鞭挞了旧社会人间冷酷、残忍、欺诈和不平,颂扬了在极度困境中依然意志坚强、乐

观、善良、机敏、幽默的“三毛精神”。但对于这部陪伴我走过童年岁月的漫画,它给予我更

多的是一种情感,一种对童年生活美好的回忆。想到它,我就想到绿色、粉色的两本小书,

就想到我趴在床上随意的看着它,在某个时候被它里面的情节深深地吸引,但一合上我似乎

有能马上忘记它,立刻就回到了自己的世界。对于它我只想说三毛活在我的心里,活在我的

童年岁月里,也许它还活着几代人的童年岁月里,三毛的故事能激起了几代人的共鸣。

姓名: 刘思思 学号:070902121

篇四:读《丑小鸭》

有感

读《丑小鸭》有感

落陵小学 四年级

二班 尹永淼

我有幸在《当代小学

生》看到一篇优美的童话-------《丑小鸭》,是19世纪丹麦著名的童话作家安徒生的代表作。

丑小鸭一生下来便

很丑,父母们都讨厌它,姐妹们嘲笑它,森林里的动物都看不起它,寒冷的冬天,别的小动

物都有一个温暖家,可丑小鸭没有,多少次丑小鸭被冻晕过去,为了不被冻死,它只有在冰

上来回跑,可怜极啦。但丑小鸭有顽强的斗志,它千百次努力的跳呀、飞呀,尽管一次次失

败,可它没有灰心,没有屈服。终于有一天,奇迹出现了,丑小鸭飞起来,变成一只美丽的

天鹅,自由飞翔在蓝蓝的天空„„

读完了《丑小鸭》,

我明白了做一个人要勤劳,只要努力学习,只要不怕困难,就一定能成功。

我有一个理想,那就

是长大当一名画家。到那个时候,我回话许多许多美丽的图画,如; 青山绿水,大好河山,花

草树木,军舰、飞机、火车等等,还可以画长城、故宫等名胜古迹,把美好的景色永远留住。

但遗憾的是我的绘画水平还不行,绘画的相关知识还少,不过勤能补拙嘛!

我一定会加油,努力

学习绘画,向丑小鸭学习,学习它那顽强、勇敢、不屈不挠的精神。向着绘画艺术家的目标

奋斗。我相信我也会像丑小鸭一样,通过不断的努力,最终成为一只白天鹅的。 指导老师:张丽

笑猫日记读后感400字大全作文3900字

四年级作文

笑猫日记读后感400字

篇一:笑猫日记>读后感400字

暑假,我读了《笑猫日记》系列,这是一套充满>童趣的书,内容充实,文字优美,读完这套书,我有许多>收获。

这套书是以一只猫的口气来写的,这是一只多么神奇的猫啊!它像人一样有思想有感情,而且还会各种各样的“笑”,冷笑、狂笑、狞笑、皮笑肉不笑?? ,简直太好笑了!书中的人物非常多,每个人都有自己的性格特点,书中的>故事有的幽默、有的悲伤,我时常被书中的故事逗得哈哈大笑,有时又为悲惨的结局愁眉不展,这套(转载于:笑猫日记读后感400字大全) 书陪伴着我度过了一个难忘的暑假。

我最喜欢“虎皮猫”了,因为她美丽高贵,心中充满信念,她是那么的与众不同,注定“笑猫”爱上她会经历千辛万苦,不过好在他们最后>幸福地生活在一起了,这是一个美好的结局。

书中语言非常优美,杨红樱阿姨最会描写美丽的>景色了,她把周围的景色描写得格外美丽动人,我每天都会把优美词句摘抄下来,记在本子上,那些美丽的句子总是让我回味无穷!

我爱《笑猫日记》,感谢杨红樱阿姨给我带来了这么好的一套书它就像我成长过程中的“心灵鸡汤”,让我获得了丰富的营养,让我的思想变得更加丰富!

篇二:笑猫日记读后感400字

有一天,我看了《笑猫日记》系列中的一本书,从此迷上了这套书。

最近,我又买了一本《笑猫日记》。其实这本书叫《能闻出孩子味儿的乌龟》,这是《笑猫日记》系列中的一本。这个书名一下子就引起了我的兴趣:孩子味儿到底是什么味儿?是汗味儿?是牛奶味?还是番茄薯片味儿?直到回家读完这本书,我才知道:原来孩子味儿就是有童心!因为有童心才会有一个真正的童年。马小跳就是一个有孩子味儿的孩子。 读了《笑猫日记》这本书,我心里有许多疑问,为什么杨红樱阿姨一个大人能写出了我们小孩子的最爱呢?我想,这是所有喜欢读她作品的孩子都想知道的问题。

我喜欢的书有很多,而《笑猫日记》让我感悟到了很多??

篇三:笑猫日记读后感400字

我读了一本书----《笑猫日记》。一听,就知道这只猫会笑。今天,我读的是其中

一 本:《保姆狗的阴谋》。这本书介绍了一只叫老头的狗,是一只漂亮牧羊犬帅仔的保 姆狗。它十分嫉妒漂亮的帅仔,可是最后却断送了自己的性命。

我认为,做为一个人的十分亲密伙伴或亲人,不应该嫉妒他人。否则,最终害到的一定是你自己。

我们班没有这种人。可我表妹班就有这样的人。一个女孩子十分嫉妒卫舒羽,最后自己气出了病。原因就是卫舒羽学习比她好。所以,请同学们不要嫉妒别人。

还有,如果你嫉妒了别人,你也睡不踏实。因为,你每天就是害怕别人比你好,比你强。你总是提心吊胆的,自己当然也不好受了。身体还会好得了吗?所以,一个人心态特别重要。 好了,朋友们,请让自己永远快乐,过个不嫉妒别人的生活吧!

篇四:笑猫日记读后感400字

读着笑猫日记,我不由得泪流满面。就在那天下午,一场突来的地震把美丽的樱桃沟,变成了一片废墟,有好多好多的人们,都被突来的地震淹没在废墟之中。笑猫的家族为了搭救那些受难的人们,也遭到了妻离子散的惨剧。我真的很佩服笑猫的家族,它们在人们遇到灾难时,它们顾不得自己,顾不得亲人,也顾不得家族,它们这种无私奉献的精神,值得我们每个小朋友去学习。看看笑猫想想自己,竟然为了一本故事书,就和我的好朋友文文发生了争吵,在争吵的过程中,你拉我抢,最后把书给撕破了,我们俩都没看成,导致了两败俱

伤的惨剧,想想笑猫品德,我们这点小事和它比起来又算得了什么呢?

这个故事是我明白了,当别人遇到困难时,我应该伸出友谊之手,去帮助他人,这样当我遇到困难时,他人才会去同样的帮住我,让我们团结起来去创造美好的未来,也让世界充满无限的爱。篇二:笑猫日记读后感450字

笑猫日记读后感450字

笑猫日记>读后感450字(一)

用梦想温暖童年,用智慧点亮童心。

——题记

最近,我读了著名作家杨红樱的作品《笑猫日记之小猫出生在秘密山洞》。我颇有感悟。 这真是一个令人激动的冬天,伴着阵阵梅花的清香,笑猫有了四个孩子,胖头、二丫、三宝和小可怜。胖头矮矮胖胖的,二丫机灵乖巧,三宝最像笑猫,它有一副让人无法抗拒的笑容,小可怜瘦瘦弱弱的。

《笑猫日记》以第一人称,以笑猫的口吻来写,给人一种读日记的感觉。在全家人的细心呵护下,小可怜终于度过了寒冷的冬天,可是就当春天来临的时候,它死于一场寒流。读到尾声,我不禁有点伤心。不知是为了小猫伤心还是为了自己伤心。

这个>故事反映了什么?我觉得它反映了一个猫的坚强,一只猫都可以度过逆境,人为什么不可以呢?只要坚强,就有勇气,有了勇气,你干任何事情就有了后盾。再难的事情,我们都会咬咬牙坚持过去。再寒冷的冬天,我们都会裹紧被子坚持过去。冬天过去就是春天,就像笑猫一家一样,无所畏惧,拥有坚强!

坚强,不是嘴上随便说说就可以的,而是心理上的支柱。坚强吧,相信你是最棒的!笑猫日记读后感450字(二)

今天,我朗读的这本书是笑猫日记,我看的这本书是说一只会笑的猫:笑猫,在寻找它心爱的猫-虎皮猫的一个故事。

故事是这样的:老老鼠今天带着一只老鼠,带它来到了笑猫的夏宫,说它在一个烟囱上看到了一只虎皮猫,笑猫马上爬上烟囱,不料,那只虎皮猫却把笑猫一把推下去,把笑猫的腿弄骨折了,老老鼠把笑猫送到了医院。不久,它们便知道那是一只男猫。笑猫回家后便看见了那一只能闻出孩子味儿的乌龟,可是现在已经变成一只绿毛龟了,在绿毛龟的帮助下,笑猫开始寻找虎皮猫了,听绿毛龟说在一个红别墅屋顶上有一只虎皮猫,于是,他们启程了,在那儿绿毛龟和笑猫遇见了一只波斯猫∶雪儿。当雪儿好不容易把虎皮猫请来后,笑猫才发现它并不是心中的虎皮猫。虎皮猫了非常生气,跑到屋里,到处乱抓,因为这一次虎皮猫把它的爪子染上了颜料,所以就成了一副梅花图。雪儿就特地地办了一个画展,所以使不自信的虎皮猫变得自信起来。

笑猫也该起寻找它新中的虎皮猫了,所以它告别了雪儿,但是虎皮猫一定要和笑猫一起去,它们就一起走了。

终于,在一天早晨,笑猫终于见到了它心爱的虎皮猫,正当笑猫想说喜欢它的时候,虎皮猫的耳朵却听不见了。原来。虎皮猫的耳朵是被钟给震的听不见的。笑猫叫虎皮猫来和它一起回家的时候,虎皮猫却怎么也不答应。

这个故事告诉我们,如果你有梦想,你一定要尽力去做,笑猫和虎皮猫都一样尽力去做了,结果都成功了,所以笑猫和虎皮猫的这种精神是可贵的。

是啊,学什么本领都要有耐心,不能半途而废,我要多学习笑猫和虎皮猫的这种精神。 笑猫日记读后感450字(三)

自从打开了这本书,自从喜欢上这本书,我总会忍不住想起书中一波三折的情节,总忍不住回忆那些深刻的道理。

有许多时候,我们为了争夺名利与快乐,而不惜伤害我们爱的人。在快乐与我们爱

的人之间,让我们选择,我们也许会认为伤脑筋,因为二者皆不可失去啊„„太多的人会为了名利与快乐而冲昏头脑,尽管,可自己的选择却逼迫自己:必须要伤害抢走自己快乐的人,不论是否爱他。

种瓜得瓜,种豆得豆。种善因得善果,种恶因得恶果。很多时候,我们可以使别人受伤,而到头来受伤的只是自己。

每个人,都有一块属于自己的天空,不管是谁都不能去霸占他们的快乐,不能抢走他们的天空。

在这本书中,保姆够老头儿在心中其实默默的爱着帅仔,却因为帅仔人见人爱、主人只宠爱帅仔,不再给保姆狗太多的爱,而去谋害帅仔。后来,保姆狗老头儿策划了一场车祸,本想让帅仔从而受伤或死去,可汽车一拐弯,被撞的反而成了保姆狗„„临死前,保姆狗良心发现,说了一句话:帅仔„„其实„„我是爱你的„„然后,死去了。这份爱中存在着太多阴谋,但这仍是一种特殊的爱。

这本书,令我懂得了许多做人的道理,让我学到了许多。仿佛在吃一顿特级厨师做的大餐,慢慢咀嚼才能尝出它的香味,明白它的意味。篇三:笑猫日记读后感

《笑猫日记--从外星来的孩子》读后感

周末,我从书柜里找出一本我非常喜欢的书:《笑猫日记--从外星来的孩子》。这本书是著名作家、四川省作家协会副主席,杨红樱编写的,我很早以前就很喜欢看她作品,所以我很喜欢这本书这本书的内容是:

笑猫和虎皮猫生了三个孩子,分别是:胖头、二丫、三宝,二丫和三宝都成为了出色的宠物猫,只有胖头一事无成。因此他整天闷闷不乐,笑猫因此非常烦恼。笑猫找来他的朋友老老鼠请他出个办法,老老鼠就介绍胖头进了宠物学校。进了宠物宠物学校以后,胖头决定学弹钢琴。胖头做事非常专心,所以他很快就学会了弹钢琴,在回家的路上胖头发现了“从外星来的孩子”只有母亲的笑才能吸引他。胖头决定和母亲学笑。胖头学会了笑后,“外星孩子”的家长发现了胖头能吸引“外星孩子”,于是便把他带回家当宠物。在胖头的带领下“外星孩子”变成了“地球孩子”。书中的最后告诉我们小男孩其实不是“外星孩子”,只是他患上了孤独症〔自闭症〕。

故事中,我最敬仰的是胖头。其实胖头并不聪明,可是他有最珍贵、难得的一个优点:专注。在宠物学院的时候,校长发现胖头并没有音乐天赋,所以非常看不好他。可是胖头认真学老师的动作,仔细的研究弹钢琴的技巧、方法。终于学会了弹钢琴。还有胖头为了吸引小男孩和他妈妈学笑。一开始他连咧嘴、动耳朵这么简单的动作都

不会,可是胖头专心,每天早出晚归、风雨无阻、勤奋练习,终于学会了笑。在生活中,我不如胖头的专心、专注,,学东西总是半途而废,很多时候遇到难题我就停止不前。今后,我一定要向胖头学习。遇到困难积极应对、善于动脑、仔细思考,正如一句名言:世上无难事,只怕有心人。只要大胆面对就没有解决不了的事。

我爱笑猫日记。

笑猫日记读后感400字

篇一:笑猫日记>读后感400字

暑假,我读了《笑猫日记》系列,这是一套充满>童趣的书,内容充实,文字优美,读完这套书,我有许多>收获。

这套书是以一只猫的口气来写的,这是一只多么神奇的猫啊!它像人一样有思想有感情,而且还会各种各样的“笑”,冷笑、狂笑、狞笑、皮笑肉不笑?? ,简直太好笑了!书中的人物非常多,每个人都有自己的性格特点,书中的>故事有的幽默、有的悲伤,我时常被书中的故事逗得哈哈大笑,有时又为悲惨的结局愁眉不展,这套(转载于:笑猫日记读后感400字大全) 书陪伴着我度过了一个难忘的暑假。

我最喜欢“虎皮猫”了,因为她美丽高贵,心中充满信念,她是那么的与众不同,注定“笑猫”爱上她会经历千辛万苦,不过好在他们最后>幸福地生活在一起了,这是一个美好的结局。

书中语言非常优美,杨红樱阿姨最会描写美丽的>景色了,她把周围的景色描写得格外美丽动人,我每天都会把优美词句摘抄下来,记在本子上,那些美丽的句子总是让我回味无穷!

我爱《笑猫日记》,感谢杨红樱阿姨给我带来了这么好的一套书它就像我成长过程中的“心灵鸡汤”,让我获得了丰富的营养,让我的思想变得更加丰富!

篇二:笑猫日记读后感400字

有一天,我看了《笑猫日记》系列中的一本书,从此迷上了这套书。

最近,我又买了一本《笑猫日记》。其实这本书叫《能闻出孩子味儿的乌龟》,这是《笑猫日记》系列中的一本。这个书名一下子就引起了我的兴趣:孩子味儿到底是什么味儿?是汗味儿?是牛奶味?还是番茄薯片味儿?直到回家读完这本书,我才知道:原来孩子味儿就是有童心!因为有童心才会有一个真正的童年。马小跳就是一个有孩子味儿的孩子。 读了《笑猫日记》这本书,我心里有许多疑问,为什么杨红樱阿姨一个大人能写出了我们小孩子的最爱呢?我想,这是所有喜欢读她作品的孩子都想知道的问题。

我喜欢的书有很多,而《笑猫日记》让我感悟到了很多??

篇三:笑猫日记读后感400字

我读了一本书----《笑猫日记》。一听,就知道这只猫会笑。今天,我读的是其中

一 本:《保姆狗的阴谋》。这本书介绍了一只叫老头的狗,是一只漂亮牧羊犬帅仔的保 姆狗。它十分嫉妒漂亮的帅仔,可是最后却断送了自己的性命。

我认为,做为一个人的十分亲密伙伴或亲人,不应该嫉妒他人。否则,最终害到的一定是你自己。

我们班没有这种人。可我表妹班就有这样的人。一个女孩子十分嫉妒卫舒羽,最后自己气出了病。原因就是卫舒羽学习比她好。所以,请同学们不要嫉妒别人。

还有,如果你嫉妒了别人,你也睡不踏实。因为,你每天就是害怕别人比你好,比你强。你总是提心吊胆的,自己当然也不好受了。身体还会好得了吗?所以,一个人心态特别重要。 好了,朋友们,请让自己永远快乐,过个不嫉妒别人的生活吧!

篇四:笑猫日记读后感400字

读着笑猫日记,我不由得泪流满面。就在那天下午,一场突来的地震把美丽的樱桃沟,变成了一片废墟,有好多好多的人们,都被突来的地震淹没在废墟之中。笑猫的家族为了搭救那些受难的人们,也遭到了妻离子散的惨剧。我真的很佩服笑猫的家族,它们在人们遇到灾难时,它们顾不得自己,顾不得亲人,也顾不得家族,它们这种无私奉献的精神,值得我们每个小朋友去学习。看看笑猫想想自己,竟然为了一本故事书,就和我的好朋友文文发生了争吵,在争吵的过程中,你拉我抢,最后把书给撕破了,我们俩都没看成,导致了两败俱

伤的惨剧,想想笑猫品德,我们这点小事和它比起来又算得了什么呢?

这个故事是我明白了,当别人遇到困难时,我应该伸出友谊之手,去帮助他人,这样当我遇到困难时,他人才会去同样的帮住我,让我们团结起来去创造美好的未来,也让世界充满无限的爱。篇二:笑猫日记读后感450字

笑猫日记读后感450字

笑猫日记>读后感450字(一)

用梦想温暖童年,用智慧点亮童心。

——题记

最近,我读了著名作家杨红樱的作品《笑猫日记之小猫出生在秘密山洞》。我颇有感悟。 这真是一个令人激动的冬天,伴着阵阵梅花的清香,笑猫有了四个孩子,胖头、二丫、三宝和小可怜。胖头矮矮胖胖的,二丫机灵乖巧,三宝最像笑猫,它有一副让人无法抗拒的笑容,小可怜瘦瘦弱弱的。

《笑猫日记》以第一人称,以笑猫的口吻来写,给人一种读日记的感觉。在全家人的细心呵护下,小可怜终于度过了寒冷的冬天,可是就当春天来临的时候,它死于一场寒流。读到尾声,我不禁有点伤心。不知是为了小猫伤心还是为了自己伤心。

这个>故事反映了什么?我觉得它反映了一个猫的坚强,一只猫都可以度过逆境,人为什么不可以呢?只要坚强,就有勇气,有了勇气,你干任何事情就有了后盾。再难的事情,我们都会咬咬牙坚持过去。再寒冷的冬天,我们都会裹紧被子坚持过去。冬天过去就是春天,就像笑猫一家一样,无所畏惧,拥有坚强!

坚强,不是嘴上随便说说就可以的,而是心理上的支柱。坚强吧,相信你是最棒的!笑猫日记读后感450字(二)

今天,我朗读的这本书是笑猫日记,我看的这本书是说一只会笑的猫:笑猫,在寻找它心爱的猫-虎皮猫的一个故事。

故事是这样的:老老鼠今天带着一只老鼠,带它来到了笑猫的夏宫,说它在一个烟囱上看到了一只虎皮猫,笑猫马上爬上烟囱,不料,那只虎皮猫却把笑猫一把推下去,把笑猫的腿弄骨折了,老老鼠把笑猫送到了医院。不久,它们便知道那是一只男猫。笑猫回家后便看见了那一只能闻出孩子味儿的乌龟,可是现在已经变成一只绿毛龟了,在绿毛龟的帮助下,笑猫开始寻找虎皮猫了,听绿毛龟说在一个红别墅屋顶上有一只虎皮猫,于是,他们启程了,在那儿绿毛龟和笑猫遇见了一只波斯猫∶雪儿。当雪儿好不容易把虎皮猫请来后,笑猫才发现它并不是心中的虎皮猫。虎皮猫了非常生气,跑到屋里,到处乱抓,因为这一次虎皮猫把它的爪子染上了颜料,所以就成了一副梅花图。雪儿就特地地办了一个画展,所以使不自信的虎皮猫变得自信起来。

笑猫也该起寻找它新中的虎皮猫了,所以它告别了雪儿,但是虎皮猫一定要和笑猫一起去,它们就一起走了。

终于,在一天早晨,笑猫终于见到了它心爱的虎皮猫,正当笑猫想说喜欢它的时候,虎皮猫的耳朵却听不见了。原来。虎皮猫的耳朵是被钟给震的听不见的。笑猫叫虎皮猫来和它一起回家的时候,虎皮猫却怎么也不答应。

这个故事告诉我们,如果你有梦想,你一定要尽力去做,笑猫和虎皮猫都一样尽力去做了,结果都成功了,所以笑猫和虎皮猫的这种精神是可贵的。

是啊,学什么本领都要有耐心,不能半途而废,我要多学习笑猫和虎皮猫的这种精神。 笑猫日记读后感450字(三)

自从打开了这本书,自从喜欢上这本书,我总会忍不住想起书中一波三折的情节,总忍不住回忆那些深刻的道理。

有许多时候,我们为了争夺名利与快乐,而不惜伤害我们爱的人。在快乐与我们爱

的人之间,让我们选择,我们也许会认为伤脑筋,因为二者皆不可失去啊„„太多的人会为了名利与快乐而冲昏头脑,尽管,可自己的选择却逼迫自己:必须要伤害抢走自己快乐的人,不论是否爱他。

种瓜得瓜,种豆得豆。种善因得善果,种恶因得恶果。很多时候,我们可以使别人受伤,而到头来受伤的只是自己。

每个人,都有一块属于自己的天空,不管是谁都不能去霸占他们的快乐,不能抢走他们的天空。

在这本书中,保姆够老头儿在心中其实默默的爱着帅仔,却因为帅仔人见人爱、主人只宠爱帅仔,不再给保姆狗太多的爱,而去谋害帅仔。后来,保姆狗老头儿策划了一场车祸,本想让帅仔从而受伤或死去,可汽车一拐弯,被撞的反而成了保姆狗„„临死前,保姆狗良心发现,说了一句话:帅仔„„其实„„我是爱你的„„然后,死去了。这份爱中存在着太多阴谋,但这仍是一种特殊的爱。

这本书,令我懂得了许多做人的道理,让我学到了许多。仿佛在吃一顿特级厨师做的大餐,慢慢咀嚼才能尝出它的香味,明白它的意味。篇三:笑猫日记读后感

《笑猫日记--从外星来的孩子》读后感

周末,我从书柜里找出一本我非常喜欢的书:《笑猫日记--从外星来的孩子》。这本书是著名作家、四川省作家协会副主席,杨红樱编写的,我很早以前就很喜欢看她作品,所以我很喜欢这本书这本书的内容是:

笑猫和虎皮猫生了三个孩子,分别是:胖头、二丫、三宝,二丫和三宝都成为了出色的宠物猫,只有胖头一事无成。因此他整天闷闷不乐,笑猫因此非常烦恼。笑猫找来他的朋友老老鼠请他出个办法,老老鼠就介绍胖头进了宠物学校。进了宠物宠物学校以后,胖头决定学弹钢琴。胖头做事非常专心,所以他很快就学会了弹钢琴,在回家的路上胖头发现了“从外星来的孩子”只有母亲的笑才能吸引他。胖头决定和母亲学笑。胖头学会了笑后,“外星孩子”的家长发现了胖头能吸引“外星孩子”,于是便把他带回家当宠物。在胖头的带领下“外星孩子”变成了“地球孩子”。书中的最后告诉我们小男孩其实不是“外星孩子”,只是他患上了孤独症〔自闭症〕。

故事中,我最敬仰的是胖头。其实胖头并不聪明,可是他有最珍贵、难得的一个优点:专注。在宠物学院的时候,校长发现胖头并没有音乐天赋,所以非常看不好他。可是胖头认真学老师的动作,仔细的研究弹钢琴的技巧、方法。终于学会了弹钢琴。还有胖头为了吸引小男孩和他妈妈学笑。一开始他连咧嘴、动耳朵这么简单的动作都

不会,可是胖头专心,每天早出晚归、风雨无阻、勤奋练习,终于学会了笑。在生活中,我不如胖头的专心、专注,,学东西总是半途而废,很多时候遇到难题我就停止不前。今后,我一定要向胖头学习。遇到困难积极应对、善于动脑、仔细思考,正如一句名言:世上无难事,只怕有心人。只要大胆面对就没有解决不了的事。

我爱笑猫日记。

小学五年级凡卡读后感作文600字

五年级作文

凡卡读后感400字

九岁的凡卡·茹科夫出自俄国著名作家契诃夫笔下。沙皇统治时期,社会制度的黑暗使无数农民破产,被迫流入城市谋生,儿童也一样,凡卡就是一部分儿童的代表。

九岁应该是童真、快乐的时候。在这时凡卡却成了奴隶,吃不饱、睡不好、穿不暖。如果不小心做错了事,就会被打,被虐待,也没有小伙伴,一个人孤零零的。当我读了凡卡给爷爷写的信和里面的回忆时,不禁产生了怜悯之情,信里和回忆里与现实简直是天壤之别。一边是美好的,一边却是让人心痛的。凡卡的童年像一只关在笼中的小鸟——失去了自由,像一只木偶——任人摆布。

我的童年和凡卡的童年相比,就像一个新社会和一个旧社会。我九岁时很快乐,有好吃,好玩的;有许多好朋友的身边,很自由,还能做自己爱做的事。衣来伸手饭来张口,什么事也不用愁;我的童年像海边五颜六色的贝壳,缤纷多彩。去过很多地方,看过很多美不胜收的美景;我的童年像一串串音符,连起来能弹出一篇优美的乐曲。童年的我一天到晚咿咿呀呀,有时还一边哼哼自创的曲子一边跳着;我的童年像一篇篇发现日记,每天都能发现不同的东西,在快乐学习、成长。

可我读了《凡卡》才发现,沙皇统治下的不光有农民被虐待,也有许多儿童成了贵族和有钱人家的童工,他们本该拥有的童年的快乐,却成了永远无法实现的愿望。而最渴望的是自由。凡卡告诉了我沙皇的统治是多么黑暗,也告诉了我那时俄罗斯人民是多么向往自由。但最重要的是,凡卡告诉我——要珍惜美好的现在,别上悲剧重演。

凡卡读后感400字

九岁的凡卡·茹科夫出自俄国著名作家契诃夫笔下。沙皇统治时期,社会制度的黑暗使无数农民破产,被迫流入城市谋生,儿童也一样,凡卡就是一部分儿童的代表。

九岁应该是童真、快乐的时候。在这时凡卡却成了奴隶,吃不饱、睡不好、穿不暖。如果不小心做错了事,就会被打,被虐待,也没有小伙伴,一个人孤零零的。当我读了凡卡给爷爷写的信和里面的回忆时,不禁产生了怜悯之情,信里和回忆里与现实简直是天壤之别。一边是美好的,一边却是让人心痛的。凡卡的童年像一只关在笼中的小鸟——失去了自由,像一只木偶——任人摆布。

我的童年和凡卡的童年相比,就像一个新社会和一个旧社会。我九岁时很快乐,有好吃,好玩的;有许多好朋友的身边,很自由,还能做自己爱做的事。衣来伸手饭来张口,什么事也不用愁;我的童年像海边五颜六色的贝壳,缤纷多彩。去过很多地方,看过很多美不胜收的美景;我的童年像一串串音符,连起来能弹出一篇优美的乐曲。童年的我一天到晚咿咿呀呀,有时还一边哼哼自创的曲子一边跳着;我的童年像一篇篇发现日记,每天都能发现不同的东西,在快乐学习、成长。

可我读了《凡卡》才发现,沙皇统治下的不光有农民被虐待,也有许多儿童成了贵族和有钱人家的童工,他们本该拥有的童年的快乐,却成了永远无法实现的愿望。而最渴望的是自由。凡卡告诉了我沙皇的统治是多么黑暗,也告诉了我那时俄罗斯人民是多么向往自由。但最重要的是,凡卡告诉我——要珍惜美好的现在,别上悲剧重演。

稻草人读后感400字作文2200字

五年级作文

篇一:稻草人读后感400字 读了《稻草人》之《一粒种子》有感 今天我看了一本精彩的小说,名字叫《稻草人》。合上书本,我仍然觉得意犹未尽。 这本书有很多小故事,但最让我感动的还是《一粒种子》。 从前有一粒种子,它有核桃那么大,是世界上独一无二的奇珍异宝。一位国王看见了,精心料理,却不开花,国王懊悔地仍掉了。富豪看见了,细心栽培,也没开花,富豪沮丧地仍掉了。商人看见了,用最好的花肥培养它,可还是不开花,商人气愤地扔掉了。这粒种子又被农夫拾到了,农夫把它埋在地里,使它自然生长,终于,那粒种子长成了参天大树。 任何事物都有自己生长的规律,如果违反了这种规律,往往会向拔苗助长中的农夫一样适得其反。文中的国王、富豪、商人都急于求成,结果连一点收获都没有。 这又使我想起了被父母溺爱的孩子们,他们被视为掌上明珠,就像一次又一次被抛弃的种子一样,什么也做不成。而只有耐得住风吹雨打的人,才能长成参天大树,散发出独特的浓郁清香。 篇二:稻草人读后感400字 今天我和儿子读了叶圣陶写的童话《稻草人》,《稻草人》这则童话我小的时候听过,记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里,用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动,也不能说话,但是心肠很好,一心想帮助那些受苦受难的人。 如今读完全文,我的心中却满是沉闷和压抑,那个稻草人的形象一直都挥之不去,那些可怜的人也一直在我心头萦绕。 文章讲了稻草人看到的几个片断,一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光,稻草人想告诉主人但却无能为力;二则是一名渔妇带着一个大约三四岁的孩子捕鱼,孩子生病了,咳得厉害,但她却没有时间照顾他,稻草人真想自己去做柴火,给孩子煮茶喝;三则是另一位妇女更伤心。因为孩子死了,丈夫赌钱把家全败光了,就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人想阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己,认为见死不救是自己这一生最大的罪孽! 稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,为了扑灭主人的仇敌——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝,他宁可自己烧为灰烬,也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命,他的心像玻璃一样碎了,昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心,不怕牺牲自己,一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人,但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。 但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人,人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间! 篇三:稻草

人读后感400字 今天,我读了一篇文章,叫《稻草人》,是叶圣陶老爷爷 的作品。 刚开始,文章写了田野白天的情形,诗人把它写成美妙的诗,画家把它画成生动的画。我以为是稻草人和田野里的小动物、农人开心 的故事。可是文章下面不仅写了稻草人看见了美丽 的景色,还看见了悲伤的事。 稻草人非常尽责任 ,它非常爱它的主人——一位可怜、孤独的老太太。小蛾把子下在稻叶的尖上了,子又变成了虫子,把稻子慢慢全都吃完了。稻草人心里非常着急,却又不能动;一位生病的孩子 要水喝,可是他的妈妈 ——渔妇,仍然在打鱼,只是为了明天有粥喝。“稻草人更加伤心了,他恨不得自己去作柴,给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥,给孩子一些温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物,给渔妇煮粥吃。如果他能走,他一定照着他的心愿 做;但是不幸,他的身体跟树木一个样,定在泥土,()连半步也不能动”;最后,他看到一个女人,因为不愿意被当成牛、猪一样随便卖给人家,于是跳河自杀了,稻草人非常心惊,它心碎了。等到白天,大家发现这悲伤的事后,稻草人也早已倒在了地上。 读了这篇文章,我也很悲伤,可是我想:她们为什么不合作呢?老太太照顾渔妇的孩子,渔妇可以专心打鱼;跳河的女人帮老太太照顾稻子,她也可以有一个家,不用跳河了;如果稻草人没有看见这些悲伤的事,他也就不会摔倒在地上了。 篇四:稻草人读后感400字 第一次读《稻草人》这本书,感触颇深。这本书不仅有童话的

纯真,还将成年人的悲哀展现了出来,包含着很多做人的道理。 比如说第十三篇童话《小白船》,“小白船不知要飞到哪儿去!两个孩子慌了,航行了许多时候,不知到了什么地方。要让小白船停住,可是又办不到,小白船飞得正欢哩。”字里行间,都显现出天真活泼的感觉,我仿佛乘着那只小白船在微波荡漾的水面上航行着。 读到这里,我不由自主的想起了那一年,我到乡下的奶奶家,帮奶奶秋收。一路上,我们坐着牛车,就像坐着一个会移动的大板炕,虽然有点硬,但是很惬意。爷爷在前面向牛发出指令,这“大板炕”就开始有节奏的移动,偶尔走过有坑的地方,牛车也会颠簸几下。我的屁股就会被牛车震的有点疼,但是,我还是希望牛车多经过几个坑,这也许就是痛并快乐着吧!每当想起这件事,我就会从心底感到童年的快乐。 除了这篇,像《傻子》、《燕子》、《芳儿的梦》、《新的表》和《梧桐子》等文章,同样描绘了一个童话般真善美的世界。 《稻草人》这本书给了我无穷的快乐,我从每个故事中受到了很多启发,像如何做人,如何做事,怎样与人交往等等。我还要多看几遍,从中得到更多的精华。

篇一:稻草人读后感400字 读了《稻草人》之《一粒种子》有感 今天我看了一本精彩的小说,名字叫《稻草人》。合上书本,我仍然觉得意犹未尽。 这本书有很多小故事,但最让我感动的还是《一粒种子》。 从前有一粒种子,它有核桃那么大,是世界上独一无二的奇珍异宝。一位国王看见了,精心料理,却不开花,国王懊悔地仍掉了。富豪看见了,细心栽培,也没开花,富豪沮丧地仍掉了。商人看见了,用最好的花肥培养它,可还是不开花,商人气愤地扔掉了。这粒种子又被农夫拾到了,农夫把它埋在地里,使它自然生长,终于,那粒种子长成了参天大树。 任何事物都有自己生长的规律,如果违反了这种规律,往往会向拔苗助长中的农夫一样适得其反。文中的国王、富豪、商人都急于求成,结果连一点收获都没有。 这又使我想起了被父母溺爱的孩子们,他们被视为掌上明珠,就像一次又一次被抛弃的种子一样,什么也做不成。而只有耐得住风吹雨打的人,才能长成参天大树,散发出独特的浓郁清香。 篇二:稻草人读后感400字 今天我和儿子读了叶圣陶写的童话《稻草人》,《稻草人》这则童话我小的时候听过,记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里,用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动,也不能说话,但是心肠很好,一心想帮助那些受苦受难的人。 如今读完全文,我的心中却满是沉闷和压抑,那个稻草人的形象一直都挥之不去,那些可怜的人也一直在我心头萦绕。 文章讲了稻草人看到的几个片断,一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光,稻草人想告诉主人但却无能为力;二则是一名渔妇带着一个大约三四岁的孩子捕鱼,孩子生病了,咳得厉害,但她却没有时间照顾他,稻草人真想自己去做柴火,给孩子煮茶喝;三则是另一位妇女更伤心。因为孩子死了,丈夫赌钱把家全败光了,就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人想阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己,认为见死不救是自己这一生最大的罪孽! 稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,为了扑灭主人的仇敌——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝,他宁可自己烧为灰烬,也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命,他的心像玻璃一样碎了,昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心,不怕牺牲自己,一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人,但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。 但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人,人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间! 篇三:稻草

人读后感400字 今天,我读了一篇文章,叫《稻草人》,是叶圣陶老爷爷 的作品。 刚开始,文章写了田野白天的情形,诗人把它写成美妙的诗,画家把它画成生动的画。我以为是稻草人和田野里的小动物、农人开心 的故事。可是文章下面不仅写了稻草人看见了美丽 的景色,还看见了悲伤的事。 稻草人非常尽责任 ,它非常爱它的主人——一位可怜、孤独的老太太。小蛾把子下在稻叶的尖上了,子又变成了虫子,把稻子慢慢全都吃完了。稻草人心里非常着急,却又不能动;一位生病的孩子 要水喝,可是他的妈妈 ——渔妇,仍然在打鱼,只是为了明天有粥喝。“稻草人更加伤心了,他恨不得自己去作柴,给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥,给孩子一些温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物,给渔妇煮粥吃。如果他能走,他一定照着他的心愿 做;但是不幸,他的身体跟树木一个样,定在泥土,()连半步也不能动”;最后,他看到一个女人,因为不愿意被当成牛、猪一样随便卖给人家,于是跳河自杀了,稻草人非常心惊,它心碎了。等到白天,大家发现这悲伤的事后,稻草人也早已倒在了地上。 读了这篇文章,我也很悲伤,可是我想:她们为什么不合作呢?老太太照顾渔妇的孩子,渔妇可以专心打鱼;跳河的女人帮老太太照顾稻子,她也可以有一个家,不用跳河了;如果稻草人没有看见这些悲伤的事,他也就不会摔倒在地上了。 篇四:稻草人读后感400字 第一次读《稻草人》这本书,感触颇深。这本书不仅有童话的

纯真,还将成年人的悲哀展现了出来,包含着很多做人的道理。 比如说第十三篇童话《小白船》,“小白船不知要飞到哪儿去!两个孩子慌了,航行了许多时候,不知到了什么地方。要让小白船停住,可是又办不到,小白船飞得正欢哩。”字里行间,都显现出天真活泼的感觉,我仿佛乘着那只小白船在微波荡漾的水面上航行着。 读到这里,我不由自主的想起了那一年,我到乡下的奶奶家,帮奶奶秋收。一路上,我们坐着牛车,就像坐着一个会移动的大板炕,虽然有点硬,但是很惬意。爷爷在前面向牛发出指令,这“大板炕”就开始有节奏的移动,偶尔走过有坑的地方,牛车也会颠簸几下。我的屁股就会被牛车震的有点疼,但是,我还是希望牛车多经过几个坑,这也许就是痛并快乐着吧!每当想起这件事,我就会从心底感到童年的快乐。 除了这篇,像《傻子》、《燕子》、《芳儿的梦》、《新的表》和《梧桐子》等文章,同样描绘了一个童话般真善美的世界。 《稻草人》这本书给了我无穷的快乐,我从每个故事中受到了很多启发,像如何做人,如何做事,怎样与人交往等等。我还要多看几遍,从中得到更多的精华。

山中访友读后感400字五篇作文2700字

六年级作文

山中访友读后感400字

星期天,带着一缕缕的晨雾,我们坐着车来到了灵隐景区,结识了许多新的朋友。我的第一个结识的朋友就是飞来峰。啊,飞来峰,你犹如一位纵观世界的智者,好几千年来,你确切的用眼睛见证了杭州改天换地的变化。你看着杭州由浅海湾变为平原; 由礁石变为泥土; 多少游人来了又去,去了又来; 沧海变桑田,小岛变大山; 唯有你,依然如旧。接近了飞来峰,石头排列得整整齐齐,让我们过溪。

岩石上的树弓着腰,仿佛向我们鞠躬问好。我抚摸着一块石头,慢慢的——仿佛自己也是一块石头,经历了海水的拍打,人类的敲打,看到了杭州的前生今世,看到了历史的演变,看到了岁月留下的踪迹。慢慢的,我认识了许多朋友,我与他们打着招呼:你好,敏捷的山猫,你那矫健的身影,像闪电般飞过眼前,让人目不暇接。你好,悠闲的野鸭,你呱——呱的说着,讲得是不是你的童年往事? 你好,可爱的小乌龟,你伸长脖子,是要我给你拍张特写吗? 嘿,可爱而机灵的小金鱼们聚在一起商谈什么呢?

依我看,你们议论纷纷的一定是今天游客给你们的美食。趴在洞壁上,仔细嗅,我闻到了远古海风的味道; 看着石像,一边想,我看到了古人在修筑雕像的时候,那艰苦困难的场面; 将耳朵贴在石墙上,我听到海浪拍打岸边的涛声。刚出洞,就下起了大雨,天上似乎在过泼水节,路上瞬间就成了小溪。我们一边享受着大自然的洗礼,一边往前走。恍惚间,似乎穿越了一段千年的时空隧道。

山中访友读后感400字

这山中的一切,那个不是我的朋友? 我热切的跟他们打招呼:你好,清凉的山泉! 你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗? 你好,汩汩的溪流! 你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗? 你好,飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖,深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云,你洁白的身影让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,你叽叽喳喳的在谈些什么呢? 我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。

我的感想:

作者一开头就用了反问句,体现了在这座山中的任何一草一木,任何的事物都是作者的好友。

接下来的排比句,以你好,的! 你,? 的样式重复,形象地写出我跟山中的朋友打招呼的情景。作者运用了拟人的手法,形象地写出山中朋友的特点,山泉的清澈,溪流的欢唱,瀑布的雄伟气势,悬崖的高耸,白云的洁白宁静,云雀的飞行所见。句中的5个感叹句,将作者对山中朋友的深厚友谊表达了出来,并用对话式的手法与山中朋友交流。让人觉得有一种亲切感。

清凉的山泉,汩汩的溪流,飞流的瀑布,陡峭的悬崖,悠悠的白云,古老的石桥,翠绿的树林,多么生机勃勃,多么美的画面,是一幅流动的画面。

山中访友读后感400字

早晨起来,窗外是明媚的阳光,走出室外,清新的空气扑面而来,我很兴奋,因为我要去山上访问我的老朋友!

我带着满腔的好心情,踏着一条窄窄的石径小路,走进了大山。这时,我眼前出现了一条静静流淌的溪流,这溪流,是我要拜访的第一位老友。啊! 溪流,你在这水沟里流淌了几百年了吧? 你看到了多少日出日落? 世上的一切都在悄悄发生变化,只有你和山里的其它景物依然如旧。这时,溪流发出了哗哗的响声,好像在对我说:你终于来了,我的老朋友,欢迎你来到大山!

告别了溪流,我又要去见我的另一个朋友——老桥。你好! 老桥! 你已经默默无闻地在这涧水上立了几百年了吧? 你默默地付出,却不求回报。你就像一支蜡烛,照亮了别人却燃尽了自己,这精神太高贵了。

微风拂过,青草摆动。是呀,在山中我还有许朵朋友呢! 你好,坚硬的石头! 你可以给我讲讲上次一别后山里的趣事吗? 你好,盛开的野花! 你能再为我跳一支优美的舞蹈吗? 你好! 活泼的喜鹊! 你们在叽叽喳喳地谈些什么呢? 也许,你们在比谁吃的害虫多。你好,勤劳的蜜蜂! 今天你又去采蜜了? 一时间,山里所有景物仿佛都活了过来,正和我愉快的交谈着呢! 我久立山中,和老友们在一起,不愿下山去。

太阳已经西斜,我只好下山了。我不舍地向他们告别:再见了老朋友! 回答我的,是茅草丛沙沙的响声。

山中访友读后感400字

这个星期事情比较多,所以语文只学了第一课《山中访友》。这篇课文是这本书的第一课,所以也是这本书的重中之重。

这本书是讲的作者在山里访问他的老朋友,而他所指的老朋友就是山里的植物与动物。本文在叙述方式上,独具匠心。一读题目,触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了。但读到文章的第三自然段时,我们才恍然大悟,原来作者要访问的是一些自然界的朋友。文章以这样的方式叙述,使我们也进入到画面中,仿佛这些自然界的朋友,都是活的,可以与我们说话,交谈。

这篇文章我们通篇都要背下来,还要默写。一开始我们叫苦不迭。但因为我们有一节课在刚装修完的多媒体教室上课,庞老师提议我们到操场去背。我们几个女生选了一个有花有草的地方聚在一起。不知是因为触景生情、身临其境,还是因为那节课我们说说笑笑,很轻松。我们很快就背过了。

在背的时候,我感受到了不一样的效果。我感受到了那种美,那种自然美,那种不可替代的自然美,也知道了作者为什么会有那种感受。

我感受到了这篇文章真的是一篇非常好文章,我希望自己能多读到更多这种文章。然后慢慢的,我也能够有这样好的文笔,写出这样优美的文章。

山中访友读后感400字

走出门就与微风撞了个满怀,早晨,好清爽!

在这个美丽的清晨,我独自骑着单车,去山中访问我最好的朋友。你若问我的朋友是哪位,我会悄悄地告诉你——黄山、泰山、喜玛拉雅山

远远地在我眼前出现了一片山峰——黄山! 在我的心中,它就像一个巨人,高不可攀,特别是你那千千万万座奇石,更是吸引人眼球。我激动地奔向黄山的怀抱,青松在风中摇动,像似在向我招手,山中大雾迷漫,好像步入了人间仙境一般。我来了! 我来了我兴奋地大喊,喊声在山峰间回荡。

在阵阵回声中,一个声音传来:五岳独尊,唯我泰山! 呵呵,是我的老泰山在向我打招呼呢。

我奔向泰山而去,一路上,泰山松松涛阵阵,十八盘弯曲陡峭,秋风送爽,游人如织。我登上了泰山极顶,感觉自己就是世上就高的人了。会当凌绝顶,一览众山小。这时我想起了孔子的一句名言:登泰山而小天下。

泰山真高呀! 我兴奋地赞美道。

是谁在大言极高呀! 有我高吗? 一个深沉的声音传来,是我的好朋友喜玛拉雅山。呵呵,我仰头望去,它正笑呵呵地看着我呢! 是呀,我的众友之中,最高就要数喜玛拉雅山了。

山中访友读后感400字

星期天,带着一缕缕的晨雾,我们坐着车来到了灵隐景区,结识了许多新的朋友。我的第一个结识的朋友就是飞来峰。啊,飞来峰,你犹如一位纵观世界的智者,好几千年来,你确切的用眼睛见证了杭州改天换地的变化。你看着杭州由浅海湾变为平原; 由礁石变为泥土; 多少游人来了又去,去了又来; 沧海变桑田,小岛变大山; 唯有你,依然如旧。接近了飞来峰,石头排列得整整齐齐,让我们过溪。

岩石上的树弓着腰,仿佛向我们鞠躬问好。我抚摸着一块石头,慢慢的——仿佛自己也是一块石头,经历了海水的拍打,人类的敲打,看到了杭州的前生今世,看到了历史的演变,看到了岁月留下的踪迹。慢慢的,我认识了许多朋友,我与他们打着招呼:你好,敏捷的山猫,你那矫健的身影,像闪电般飞过眼前,让人目不暇接。你好,悠闲的野鸭,你呱——呱的说着,讲得是不是你的童年往事? 你好,可爱的小乌龟,你伸长脖子,是要我给你拍张特写吗? 嘿,可爱而机灵的小金鱼们聚在一起商谈什么呢?

依我看,你们议论纷纷的一定是今天游客给你们的美食。趴在洞壁上,仔细嗅,我闻到了远古海风的味道; 看着石像,一边想,我看到了古人在修筑雕像的时候,那艰苦困难的场面; 将耳朵贴在石墙上,我听到海浪拍打岸边的涛声。刚出洞,就下起了大雨,天上似乎在过泼水节,路上瞬间就成了小溪。我们一边享受着大自然的洗礼,一边往前走。恍惚间,似乎穿越了一段千年的时空隧道。

山中访友读后感400字

这山中的一切,那个不是我的朋友? 我热切的跟他们打招呼:你好,清凉的山泉! 你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗? 你好,汩汩的溪流! 你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗? 你好,飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖,深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云,你洁白的身影让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,你叽叽喳喳的在谈些什么呢? 我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。

我的感想:

作者一开头就用了反问句,体现了在这座山中的任何一草一木,任何的事物都是作者的好友。

接下来的排比句,以你好,的! 你,? 的样式重复,形象地写出我跟山中的朋友打招呼的情景。作者运用了拟人的手法,形象地写出山中朋友的特点,山泉的清澈,溪流的欢唱,瀑布的雄伟气势,悬崖的高耸,白云的洁白宁静,云雀的飞行所见。句中的5个感叹句,将作者对山中朋友的深厚友谊表达了出来,并用对话式的手法与山中朋友交流。让人觉得有一种亲切感。

清凉的山泉,汩汩的溪流,飞流的瀑布,陡峭的悬崖,悠悠的白云,古老的石桥,翠绿的树林,多么生机勃勃,多么美的画面,是一幅流动的画面。

山中访友读后感400字

早晨起来,窗外是明媚的阳光,走出室外,清新的空气扑面而来,我很兴奋,因为我要去山上访问我的老朋友!

我带着满腔的好心情,踏着一条窄窄的石径小路,走进了大山。这时,我眼前出现了一条静静流淌的溪流,这溪流,是我要拜访的第一位老友。啊! 溪流,你在这水沟里流淌了几百年了吧? 你看到了多少日出日落? 世上的一切都在悄悄发生变化,只有你和山里的其它景物依然如旧。这时,溪流发出了哗哗的响声,好像在对我说:你终于来了,我的老朋友,欢迎你来到大山!

告别了溪流,我又要去见我的另一个朋友——老桥。你好! 老桥! 你已经默默无闻地在这涧水上立了几百年了吧? 你默默地付出,却不求回报。你就像一支蜡烛,照亮了别人却燃尽了自己,这精神太高贵了。

微风拂过,青草摆动。是呀,在山中我还有许朵朋友呢! 你好,坚硬的石头! 你可以给我讲讲上次一别后山里的趣事吗? 你好,盛开的野花! 你能再为我跳一支优美的舞蹈吗? 你好! 活泼的喜鹊! 你们在叽叽喳喳地谈些什么呢? 也许,你们在比谁吃的害虫多。你好,勤劳的蜜蜂! 今天你又去采蜜了? 一时间,山里所有景物仿佛都活了过来,正和我愉快的交谈着呢! 我久立山中,和老友们在一起,不愿下山去。

太阳已经西斜,我只好下山了。我不舍地向他们告别:再见了老朋友! 回答我的,是茅草丛沙沙的响声。

山中访友读后感400字

这个星期事情比较多,所以语文只学了第一课《山中访友》。这篇课文是这本书的第一课,所以也是这本书的重中之重。

这本书是讲的作者在山里访问他的老朋友,而他所指的老朋友就是山里的植物与动物。本文在叙述方式上,独具匠心。一读题目,触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了。但读到文章的第三自然段时,我们才恍然大悟,原来作者要访问的是一些自然界的朋友。文章以这样的方式叙述,使我们也进入到画面中,仿佛这些自然界的朋友,都是活的,可以与我们说话,交谈。

这篇文章我们通篇都要背下来,还要默写。一开始我们叫苦不迭。但因为我们有一节课在刚装修完的多媒体教室上课,庞老师提议我们到操场去背。我们几个女生选了一个有花有草的地方聚在一起。不知是因为触景生情、身临其境,还是因为那节课我们说说笑笑,很轻松。我们很快就背过了。

在背的时候,我感受到了不一样的效果。我感受到了那种美,那种自然美,那种不可替代的自然美,也知道了作者为什么会有那种感受。

我感受到了这篇文章真的是一篇非常好文章,我希望自己能多读到更多这种文章。然后慢慢的,我也能够有这样好的文笔,写出这样优美的文章。

山中访友读后感400字

走出门就与微风撞了个满怀,早晨,好清爽!

在这个美丽的清晨,我独自骑着单车,去山中访问我最好的朋友。你若问我的朋友是哪位,我会悄悄地告诉你——黄山、泰山、喜玛拉雅山

远远地在我眼前出现了一片山峰——黄山! 在我的心中,它就像一个巨人,高不可攀,特别是你那千千万万座奇石,更是吸引人眼球。我激动地奔向黄山的怀抱,青松在风中摇动,像似在向我招手,山中大雾迷漫,好像步入了人间仙境一般。我来了! 我来了我兴奋地大喊,喊声在山峰间回荡。

在阵阵回声中,一个声音传来:五岳独尊,唯我泰山! 呵呵,是我的老泰山在向我打招呼呢。

我奔向泰山而去,一路上,泰山松松涛阵阵,十八盘弯曲陡峭,秋风送爽,游人如织。我登上了泰山极顶,感觉自己就是世上就高的人了。会当凌绝顶,一览众山小。这时我想起了孔子的一句名言:登泰山而小天下。

泰山真高呀! 我兴奋地赞美道。

是谁在大言极高呀! 有我高吗? 一个深沉的声音传来,是我的好朋友喜玛拉雅山。呵呵,我仰头望去,它正笑呵呵地看着我呢! 是呀,我的众友之中,最高就要数喜玛拉雅山了。

[凤凰的山谷]读后感作文600字

四年级作文

20 x 20 = 400

读《凤凰的山谷》有感《凤凰的山谷》是江苏作家金曾豪所写的一部优秀儿童生态文学作品。这部作品主要写了小女孩豆豆和小男孩奔奔的乡村生活,他们在童年的生活中认识了一只黄色的母鸡,它的名字叫刘桂花,它是旁边刘奶奶家的鸡,听刘奶奶说的它的名字之所以叫“刘桂花”是因为刘奶奶姓刘,而且他们家的院子里有一棵高大粗壮的桂花树,把这只黄母鸡取名“刘桂花”的含义是希望它能像那棵桂花树一样能永远陪着老奶奶。这部作品中令我感动的是:一只白雪的羊,每到晴天,豆豆和奔奔都把白羊用一根绳子把羊安置在田野的某个角落里,让羊在草地里听风、看景、吃草,与蜜蜂在草丛里玩耍,有时他们忘记了时间,到了天黑才想起了羊,就飞奔着去领羊,远远的,羊在暮色里着急地呼唤“快来!快来啊„„”羊见了主人马上改口:“慢慢,慢慢„„”瞧,羊的善良多么让人心疼啊!这部儿童文学作品给我们呈现了一个真实

20 x 20 = 400

的大自然,奉献给我们丰富的精神食粮,让我们沐浴着大自然的阳光和雨露,茁壮成长!人类不是唯一有情感的生物,不是唯一能体验生理和心理欢乐和痛苦的生物。读完这本书我明白了:每一只小动物都有生命,也有灵性,我们应该珍惜和它们共处的时光。虽然它们的生命很短暂,但它们也有和人类同样的情感, 也懂得感恩。所以,我们应该珍惜这份情感,别让最后一分钟成为我们的遗憾。大自然因生命而丰富多彩,我们要热爱生命,尊重生命;热爱自然,保护自然,实现人与自然的和谐。

20 x 20 = 400

读《凤凰的山谷》有感《凤凰的山谷》是江苏作家金曾豪所写的一部优秀儿童生态文学作品。这部作品主要写了小女孩豆豆和小男孩奔奔的乡村生活,他们在童年的生活中认识了一只黄色的母鸡,它的名字叫刘桂花,它是旁边刘奶奶家的鸡,听刘奶奶说的它的名字之所以叫“刘桂花”是因为刘奶奶姓刘,而且他们家的院子里有一棵高大粗壮的桂花树,把这只黄母鸡取名“刘桂花”的含义是希望它能像那棵桂花树一样能永远陪着老奶奶。这部作品中令我感动的是:一只白雪的羊,每到晴天,豆豆和奔奔都把白羊用一根绳子把羊安置在田野的某个角落里,让羊在草地里听风、看景、吃草,与蜜蜂在草丛里玩耍,有时他们忘记了时间,到了天黑才想起了羊,就飞奔着去领羊,远远的,羊在暮色里着急地呼唤“快来!快来啊„„”羊见了主人马上改口:“慢慢,慢慢„„”瞧,羊的善良多么让人心疼啊!这部儿童文学作品给我们呈现了一个真实

20 x 20 = 400

的大自然,奉献给我们丰富的精神食粮,让我们沐浴着大自然的阳光和雨露,茁壮成长!人类不是唯一有情感的生物,不是唯一能体验生理和心理欢乐和痛苦的生物。读完这本书我明白了:每一只小动物都有生命,也有灵性,我们应该珍惜和它们共处的时光。虽然它们的生命很短暂,但它们也有和人类同样的情感, 也懂得感恩。所以,我们应该珍惜这份情感,别让最后一分钟成为我们的遗憾。大自然因生命而丰富多彩,我们要热爱生命,尊重生命;热爱自然,保护自然,实现人与自然的和谐。

我要做个好孩子读后感400字作文4700字

四年级作文

我要做个好孩子读后感400字

篇一:我要做个好孩子>读后感400字

歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”九月份我班共读了《我要做个好孩子》,读完之后,真的,我觉得只要有>温暖,有真情,有爱,就一定会>幸福。

这本书讲述了主人公金铃,一个六年级的小姐姐的许许多多的校园>故事和家庭故事,如:《要命的数学》、《真的获奖了》、《意外事件》等。令我印象深刻的是《天上掉下来的小妹妹》主要讲了,金铃在放学的路上看到修三轮车的老爷爷中风去世了,老爷爷的小孙女幸幸没人照顾了,很可怜,邻居们都在议论着怎么办,金玲就自作主张就把幸幸带回了家。她摆出一堆理由央求妈妈把幸幸留下,幸幸被留下了,她们两个相处得很融洽,让幸幸感到了家的温暖。后来幸幸被带到了外婆家抚养。

金铃的关爱同情之心令我感动。读到这,我不禁回想起了发生在我身上的一件事:一个寒风凛凛的天气,我和妈妈一起去南大街逛超市,我们当时穿着羽绒服,刚上电梯的时候,我看见了一个身穿薄衣,正在向路上的行人乞讨的老爷爷,老爷爷全身都打哆嗦,好多行人自觉地向老爷爷的盆子里放些钱,我赶忙拿出身上仅有的5元零花钱,递给了老爷爷,老爷爷微笑着向我点点头。

世上需要有真情,也需要有爱,当别人遇到了困难,伸出自己的援助之手,去帮助别人,“赠人玫瑰,手留余香”.

篇二:《我要做好孩子》读后感

这几天,我读了《我要做好孩子》这本书。书中描述了一位活泼、机敏、善良、正直、成绩只有中等的小学生金玲,为了做个让父母、老师满意的学生,她是如何努力的过程。

内容详细地展示了金玲小学的学校和家庭生活,形象逼真地刻画了金玲、爸爸、妈妈、老师、以及金玲同学的心里活动。老师、家长为了孩子焦急、担心;学生却对她们带有抵触的心理。

特别让我记忆犹新的是——金铃在老师临时布置作业时,她慌慌忙忙低头找铅笔盒,掏出来一看是空的,笔呀还有直尺什么的,都不见了踪影。原来它们早就溜到了书包的各个角落了。她伸手在书包里摸,摸出一支铅笔,可秃得没法写。再摸一支,铅笔尖又是断的。当时老师都已经再上面报题目了,金铃急得不行,她拎起书包干脆往旁边地上一倒,把书包来个底朝天。 “哗”的一声,铅笔、橡皮、小刀、本子等等,五颜六色摊了一片。她的这一举动引来了同学们的好奇,他们的目光齐刷刷的地转向金铃。老师便喝令金铃罚站。这一段文字的的描写让我感觉是那样的真实,就如同看电影一样,剧情在眼前呈现,金玲是那样的调皮和可爱。书中还写到了邢老师为了能让孩子上好的学校、提高班级升学率,她偷偷无偿地给几个尖子生开强化班的事。金铃的妈妈得知同

学的儿子虽然成绩不好,却因为同学的老公给外国语学校捐了一套设备而录取了同学儿子的情况下,金铃妈妈急得不行了,她甚至怀疑金铃的智商有问题。她想来想去,想了好久,最后还是决定带女儿去脑科看医生,到了医院门口金铃却天真地认为妈妈得了神经病,并且关心的问:“妈妈您脑子出问题了吗?”以及小升初考试的早上,外婆为金铃送来了象征“高中”的粽子,奶奶送来了能补脑的猪脑,这让我联想到了平时考试妈妈让我吃一根油条和两个鸡蛋,说能得100分呢。同学们进考场时三位任课老师在考场外给学生打气的样子,更是让我想到我们的语数外老师在我们考试前利用一切可以利用的机会,为我们复习,在我们进考场时又千叮咛万嘱咐:一定要细心,一定要认真!

从这本书中,我读懂了作者对当代教育的讽刺,明白了童年的时光是多么的美好啊!老师父母对我们的一片苦心,却又是那么的无奈。真心地希望我们国家应试教育制度得到改善,还我们这些孩子活泼健康充满阳光的学习环境,别再两只眼睛仅仅盯着那可怜的分数。

篇三:《我要做个好孩子》读后感600字

这几天,我读了《我要做个好孩子》这本书,文中的小姐姐金铃,她给我留下了深刻的印象。她是一位“重量级”学生,人缘特别好,作文能力超强,还当过一天的作文老师呢!金铃特别喜爱小动物,她竟然为了一袋蚕,惹怒了妈妈,讨来了一顿毒骂。

读到这儿,我不由想到了自己,我也是一位热爱小动物的小女生,我以前养过一只泰迪犬,我给它取名“小不点儿”.“小不点儿”在家生活时总喜欢随地大小便。为此,妈妈嫌死了它,一直嚷嚷着要把它送走,我忙着跟妈妈打招呼:“妈妈,‘小不点儿’太小了,它还没能自理呢,我来打扫。”我跟着它忙前忙后,刷狗窝,倒粪便,一点儿也不嫌脏。一放学首先给它喂食,常常瞒着妈妈偷偷地给它多喂一点儿,生怕它吃不饱。没养多少天,妈妈却对我说:“思洁,‘小不点儿’要还给宠物店,它是宠物店老板请你帮忙照顾的。”听到这儿,我的眼泪“哗哗”地往外流,心里难过极了。没过几天,妈妈就把“小不点儿”送回了宠物店,老板娘同意我每周去看望“小不点儿”.我每次去,“小不点儿”都会从远处窜过来,围着我转圈儿,一边“汪汪汪”地叫唤着,一边使劲地上下蹦跳着,好像在对我说:“小主人,你怎么现在才来看我?”每次去看望它,我都不想离开。好景不长,“小不点儿”就被店老板卖掉了。现在每次想起它,我总会安慰自己:“小不点儿”生活的地方一定比我家好。

我什么时候才能像文中的小姐姐金铃一样,拥有一只属于自己的宠物狗呢?

篇四:《我要做好孩子》读后感350字

一心想做好孩子的金玲,是一个活泼可爱、思维敏捷、善良仗义的女孩。金玲为人和善,人见人爱,是父母的开心果,是奶奶和外婆的心肝宝贝,是老师寄予厚望的学生。

金玲善于观察、勤于思考,这也是她文章流畅,描写生动的原因所在。无论是对小草的赞美、对受伤小鸟的怜惜,还是对英雄李平乐的歌颂,都是那么打动人,正所谓“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”

金玲身上的闪光点也是我学习的地方,平时我心不在焉,文章写出来没灵气,今后我要养成多观察、多思考的习惯,勤动笔,把真情实感记录下来,作为写作的素材,把文章写好。

在家里,父母疼,奶奶爱,我有时不是怀着感恩的心去对待,而是常常因小事大发脾气,伤了他们的心,现在想来,实在不应该,我要从自身做起,努力分担家务,做个顶天立地的男子汉,做个有孝心,有爱心、有善心、努力学习,向前冲的好孩子。

篇五:《我要做个好孩子》读后感

这几天,我读了《我要做个好孩子》这本书,文中的小姐姐金铃,她给我留下了深刻的印象。她是一位“重量级”学生,人缘特别好,作文能力超强,还当过一天的作文老师呢!金铃特别喜爱小动物,她竟然为了一袋蚕,惹怒了妈妈,讨来了一顿毒骂。

读到这儿,我不由想到了自己,我也是一位热爱小动物的小女生,我以前养过一只泰迪犬,我给它取名“小不点儿”.“小不点儿”在家生活时总喜欢随地大小便。为此,妈妈嫌死了它,一直嚷嚷着要把它送走,我忙着跟妈妈打招呼:“妈妈,‘小不点儿’太小了,它还没能自理呢,我来打扫。”我跟着它忙前忙后,刷狗窝,倒粪便,一点儿也不嫌脏。一放学首先给它喂食,常常瞒着妈妈偷偷地给它多喂一点儿,生怕它吃不饱。没养多少天,妈妈却对我说:“思洁,‘小不点儿’要还给宠物店,它是宠物店老板请你帮忙照顾的。”听到这儿,我的眼泪“哗哗”地往外流,心里难过极了。没过几天,妈妈就把“小不点儿”送回了宠物店,老板娘同意我每周去看望“小不点儿”.我每次去,“小不点儿”都会从远处窜过来,围着我转圈儿,一边“汪汪汪”地叫唤着,一边使劲地上下蹦跳着,好像在对我说:“小主人,你怎么现在才来看我?”每次去看望它,我都不想离开。好景不长,“小不点儿”就被店老板卖掉了。现在每次想起它,我总会安慰自己:“小不点儿”生活的地方一定比我家好。

我什么时候才能像文中的小姐姐金铃一样,拥有一只属于自己的宠物狗呢?

篇六:《我要做好孩子》读后感

捧读《我要做好孩子》不忍释手,眼前总是浮现着那一个个鲜活的人物形象,一幕幕真实的场景,这是一部既有儿童情趣又有文学气息的作品,它的内容非常贴近我们孩子的生活。

主人公金铃是一个活泼开朗的六年级女孩,圆嘟嘟的脸,肉乎乎的手,很可爱的样子。她的成绩中不溜儿:英语95分以上,语文90-95分,看似还行,可数学却总在80-90分徘徊,尤其是计算题,十题总要错个三四题。

“妈妈,我要做一个好孩子!”这是小主人公金铃对妈妈说的一句话。这句话虽短,却体现出金铃很有志气。对,每个人都想做一个好孩子,主人公金铃是这样,我们也不例外。

我觉得小主人公是一个具有反抗精神的人,她善良,曾把一个从未相识的妹妹像对待自己妹妹一样对待她,精心呵护她,培育她;她正直,敢把副班长做一切坏事都抖出来;她孝顺,当老师生病的时候,她第一个去看老师,主动帮老师做一些事情;同时她也懒惰,总想偷工减料,就是这样一个人,需人细心揣摩。

人人都想做好孩子,可又谈何容易?我们必须克服自身的缺点,发扬自己的长处,这样才达到基本线。好孩子有好几种:有学习上的,工作上的,生活上的„„要想做所有的好孩子是不可能的,因为人是不可能十全十美的,不过我们可以其一方面做起,一点一点地做,努力做得更好,争取做得最好。我认为做一个好孩子最重要的是要有责任心,如果什么事都是马马虎虎,不负责任的话,就算你学习成绩再好,也成不了什么大事,如果你有责任心,做什么事都以一颗热情心去面对,即使你现在学习成绩不是班上的佼佼者,只要持之以恒,成功最终会与你握手。

我希望我能做各方面的好孩子,我会做好孩子,做班上的佼佼者,做老师的好帮手,做同学们的榜样!

金铃的故事还很多,你要感兴趣,就去看看《我要做好孩子》这本书吧。从金铃的身上我们能看到许多自己的影子:虽然成绩还不是最好,虽然还有一些不好的习惯,但热爱生活,有情有义,相信自己能做个好孩子。

是的,拥有笑声和泪水的童年才是真实的。让我们自由自在地享受童年时光吧!

篇七:读《我要做好孩子》有感

《好孩子、坏坏子》这篇文章,幽默风趣的写作风格让我回味无穷,在回味这篇文章带来的乐趣之中,我产生了一些思考,到底什么才是好孩子什么才是坏孩子呢?

在家长、老师的眼中,好孩子就是学习优异,相反那种调皮捣蛋,喜欢打闹的就是坏孩子。大人们一见面就会调侃孩子的学习成绩,“某某家孩子学习成绩好,是‘班干’,是好孩子啊,”、“某某家孩子不行啊,学习不好啊”等等,仿佛唯有学习成绩的优异是决定好孩子与坏孩子的唯一标准。在我看来界定好与坏的标准不仅仅是这样,一个更重要的因素就是他的内心美。在现在的社会里,我们的师长往往把我们的学习看的无比重要,只要学习好就什么都不烦了,轻视了德、智、体、美等。其实,好孩子与坏孩子都是从一张白纸开始的,我们的学习成绩再好就好比在上面画上了一个一个“0”,而德、智、体、美这些就如同放在“0”前面的数字,没有这些,即使在再多的“0”也是飘渺的。

《好孩子、坏坏子》一书中的胡梅、刘娅如、李小娟3个人在同学和老师的眼中都是班级中学习的佼佼者,在老师的眼里这些孩子也是无可挑剔的,即使做了什么错事也不会第一个想到她们,可是“扔垫子”事件恰恰是她们三人挑起的。在这片文章中我读

到了这3个“好学生”的胆怯与不实,在老师错怪了金铃与尚海时,这三名所谓的好学生就这样把自己的过错让别人背了黑锅,而且也没有主动的去找老师承认错误并向张灵灵道歉。在我看来,胡梅、刘娅如、李小娟3人则更需要老师的严厉教诲与帮助,而金铃在老师错怪了自己后能够通过自己的方法,向老师解释清楚事情的来龙去脉,这种敢于站出来的精神是我要从中学习的。

亲爱的同学们,我们每个人除了有学习上的榜样,是不是也应该有其他方面的榜样呢?当然,做为一个21世纪积极向上的少年我们不仅仅在学习上勤奋努力,而且也要在德、智、体、美上全面发展。我就是要做一名名副其实的好孩子!

我要做个好孩子读后感400字

篇一:我要做个好孩子>读后感400字

歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”九月份我班共读了《我要做个好孩子》,读完之后,真的,我觉得只要有>温暖,有真情,有爱,就一定会>幸福。

这本书讲述了主人公金铃,一个六年级的小姐姐的许许多多的校园>故事和家庭故事,如:《要命的数学》、《真的获奖了》、《意外事件》等。令我印象深刻的是《天上掉下来的小妹妹》主要讲了,金铃在放学的路上看到修三轮车的老爷爷中风去世了,老爷爷的小孙女幸幸没人照顾了,很可怜,邻居们都在议论着怎么办,金玲就自作主张就把幸幸带回了家。她摆出一堆理由央求妈妈把幸幸留下,幸幸被留下了,她们两个相处得很融洽,让幸幸感到了家的温暖。后来幸幸被带到了外婆家抚养。

金铃的关爱同情之心令我感动。读到这,我不禁回想起了发生在我身上的一件事:一个寒风凛凛的天气,我和妈妈一起去南大街逛超市,我们当时穿着羽绒服,刚上电梯的时候,我看见了一个身穿薄衣,正在向路上的行人乞讨的老爷爷,老爷爷全身都打哆嗦,好多行人自觉地向老爷爷的盆子里放些钱,我赶忙拿出身上仅有的5元零花钱,递给了老爷爷,老爷爷微笑着向我点点头。

世上需要有真情,也需要有爱,当别人遇到了困难,伸出自己的援助之手,去帮助别人,“赠人玫瑰,手留余香”.

篇二:《我要做好孩子》读后感

这几天,我读了《我要做好孩子》这本书。书中描述了一位活泼、机敏、善良、正直、成绩只有中等的小学生金玲,为了做个让父母、老师满意的学生,她是如何努力的过程。

内容详细地展示了金玲小学的学校和家庭生活,形象逼真地刻画了金玲、爸爸、妈妈、老师、以及金玲同学的心里活动。老师、家长为了孩子焦急、担心;学生却对她们带有抵触的心理。

特别让我记忆犹新的是——金铃在老师临时布置作业时,她慌慌忙忙低头找铅笔盒,掏出来一看是空的,笔呀还有直尺什么的,都不见了踪影。原来它们早就溜到了书包的各个角落了。她伸手在书包里摸,摸出一支铅笔,可秃得没法写。再摸一支,铅笔尖又是断的。当时老师都已经再上面报题目了,金铃急得不行,她拎起书包干脆往旁边地上一倒,把书包来个底朝天。 “哗”的一声,铅笔、橡皮、小刀、本子等等,五颜六色摊了一片。她的这一举动引来了同学们的好奇,他们的目光齐刷刷的地转向金铃。老师便喝令金铃罚站。这一段文字的的描写让我感觉是那样的真实,就如同看电影一样,剧情在眼前呈现,金玲是那样的调皮和可爱。书中还写到了邢老师为了能让孩子上好的学校、提高班级升学率,她偷偷无偿地给几个尖子生开强化班的事。金铃的妈妈得知同

学的儿子虽然成绩不好,却因为同学的老公给外国语学校捐了一套设备而录取了同学儿子的情况下,金铃妈妈急得不行了,她甚至怀疑金铃的智商有问题。她想来想去,想了好久,最后还是决定带女儿去脑科看医生,到了医院门口金铃却天真地认为妈妈得了神经病,并且关心的问:“妈妈您脑子出问题了吗?”以及小升初考试的早上,外婆为金铃送来了象征“高中”的粽子,奶奶送来了能补脑的猪脑,这让我联想到了平时考试妈妈让我吃一根油条和两个鸡蛋,说能得100分呢。同学们进考场时三位任课老师在考场外给学生打气的样子,更是让我想到我们的语数外老师在我们考试前利用一切可以利用的机会,为我们复习,在我们进考场时又千叮咛万嘱咐:一定要细心,一定要认真!

从这本书中,我读懂了作者对当代教育的讽刺,明白了童年的时光是多么的美好啊!老师父母对我们的一片苦心,却又是那么的无奈。真心地希望我们国家应试教育制度得到改善,还我们这些孩子活泼健康充满阳光的学习环境,别再两只眼睛仅仅盯着那可怜的分数。

篇三:《我要做个好孩子》读后感600字

这几天,我读了《我要做个好孩子》这本书,文中的小姐姐金铃,她给我留下了深刻的印象。她是一位“重量级”学生,人缘特别好,作文能力超强,还当过一天的作文老师呢!金铃特别喜爱小动物,她竟然为了一袋蚕,惹怒了妈妈,讨来了一顿毒骂。

读到这儿,我不由想到了自己,我也是一位热爱小动物的小女生,我以前养过一只泰迪犬,我给它取名“小不点儿”.“小不点儿”在家生活时总喜欢随地大小便。为此,妈妈嫌死了它,一直嚷嚷着要把它送走,我忙着跟妈妈打招呼:“妈妈,‘小不点儿’太小了,它还没能自理呢,我来打扫。”我跟着它忙前忙后,刷狗窝,倒粪便,一点儿也不嫌脏。一放学首先给它喂食,常常瞒着妈妈偷偷地给它多喂一点儿,生怕它吃不饱。没养多少天,妈妈却对我说:“思洁,‘小不点儿’要还给宠物店,它是宠物店老板请你帮忙照顾的。”听到这儿,我的眼泪“哗哗”地往外流,心里难过极了。没过几天,妈妈就把“小不点儿”送回了宠物店,老板娘同意我每周去看望“小不点儿”.我每次去,“小不点儿”都会从远处窜过来,围着我转圈儿,一边“汪汪汪”地叫唤着,一边使劲地上下蹦跳着,好像在对我说:“小主人,你怎么现在才来看我?”每次去看望它,我都不想离开。好景不长,“小不点儿”就被店老板卖掉了。现在每次想起它,我总会安慰自己:“小不点儿”生活的地方一定比我家好。

我什么时候才能像文中的小姐姐金铃一样,拥有一只属于自己的宠物狗呢?

篇四:《我要做好孩子》读后感350字

一心想做好孩子的金玲,是一个活泼可爱、思维敏捷、善良仗义的女孩。金玲为人和善,人见人爱,是父母的开心果,是奶奶和外婆的心肝宝贝,是老师寄予厚望的学生。

金玲善于观察、勤于思考,这也是她文章流畅,描写生动的原因所在。无论是对小草的赞美、对受伤小鸟的怜惜,还是对英雄李平乐的歌颂,都是那么打动人,正所谓“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”

金玲身上的闪光点也是我学习的地方,平时我心不在焉,文章写出来没灵气,今后我要养成多观察、多思考的习惯,勤动笔,把真情实感记录下来,作为写作的素材,把文章写好。

在家里,父母疼,奶奶爱,我有时不是怀着感恩的心去对待,而是常常因小事大发脾气,伤了他们的心,现在想来,实在不应该,我要从自身做起,努力分担家务,做个顶天立地的男子汉,做个有孝心,有爱心、有善心、努力学习,向前冲的好孩子。

篇五:《我要做个好孩子》读后感

这几天,我读了《我要做个好孩子》这本书,文中的小姐姐金铃,她给我留下了深刻的印象。她是一位“重量级”学生,人缘特别好,作文能力超强,还当过一天的作文老师呢!金铃特别喜爱小动物,她竟然为了一袋蚕,惹怒了妈妈,讨来了一顿毒骂。

读到这儿,我不由想到了自己,我也是一位热爱小动物的小女生,我以前养过一只泰迪犬,我给它取名“小不点儿”.“小不点儿”在家生活时总喜欢随地大小便。为此,妈妈嫌死了它,一直嚷嚷着要把它送走,我忙着跟妈妈打招呼:“妈妈,‘小不点儿’太小了,它还没能自理呢,我来打扫。”我跟着它忙前忙后,刷狗窝,倒粪便,一点儿也不嫌脏。一放学首先给它喂食,常常瞒着妈妈偷偷地给它多喂一点儿,生怕它吃不饱。没养多少天,妈妈却对我说:“思洁,‘小不点儿’要还给宠物店,它是宠物店老板请你帮忙照顾的。”听到这儿,我的眼泪“哗哗”地往外流,心里难过极了。没过几天,妈妈就把“小不点儿”送回了宠物店,老板娘同意我每周去看望“小不点儿”.我每次去,“小不点儿”都会从远处窜过来,围着我转圈儿,一边“汪汪汪”地叫唤着,一边使劲地上下蹦跳着,好像在对我说:“小主人,你怎么现在才来看我?”每次去看望它,我都不想离开。好景不长,“小不点儿”就被店老板卖掉了。现在每次想起它,我总会安慰自己:“小不点儿”生活的地方一定比我家好。

我什么时候才能像文中的小姐姐金铃一样,拥有一只属于自己的宠物狗呢?

篇六:《我要做好孩子》读后感

捧读《我要做好孩子》不忍释手,眼前总是浮现着那一个个鲜活的人物形象,一幕幕真实的场景,这是一部既有儿童情趣又有文学气息的作品,它的内容非常贴近我们孩子的生活。

主人公金铃是一个活泼开朗的六年级女孩,圆嘟嘟的脸,肉乎乎的手,很可爱的样子。她的成绩中不溜儿:英语95分以上,语文90-95分,看似还行,可数学却总在80-90分徘徊,尤其是计算题,十题总要错个三四题。

“妈妈,我要做一个好孩子!”这是小主人公金铃对妈妈说的一句话。这句话虽短,却体现出金铃很有志气。对,每个人都想做一个好孩子,主人公金铃是这样,我们也不例外。

我觉得小主人公是一个具有反抗精神的人,她善良,曾把一个从未相识的妹妹像对待自己妹妹一样对待她,精心呵护她,培育她;她正直,敢把副班长做一切坏事都抖出来;她孝顺,当老师生病的时候,她第一个去看老师,主动帮老师做一些事情;同时她也懒惰,总想偷工减料,就是这样一个人,需人细心揣摩。

人人都想做好孩子,可又谈何容易?我们必须克服自身的缺点,发扬自己的长处,这样才达到基本线。好孩子有好几种:有学习上的,工作上的,生活上的„„要想做所有的好孩子是不可能的,因为人是不可能十全十美的,不过我们可以其一方面做起,一点一点地做,努力做得更好,争取做得最好。我认为做一个好孩子最重要的是要有责任心,如果什么事都是马马虎虎,不负责任的话,就算你学习成绩再好,也成不了什么大事,如果你有责任心,做什么事都以一颗热情心去面对,即使你现在学习成绩不是班上的佼佼者,只要持之以恒,成功最终会与你握手。

我希望我能做各方面的好孩子,我会做好孩子,做班上的佼佼者,做老师的好帮手,做同学们的榜样!

金铃的故事还很多,你要感兴趣,就去看看《我要做好孩子》这本书吧。从金铃的身上我们能看到许多自己的影子:虽然成绩还不是最好,虽然还有一些不好的习惯,但热爱生活,有情有义,相信自己能做个好孩子。

是的,拥有笑声和泪水的童年才是真实的。让我们自由自在地享受童年时光吧!

篇七:读《我要做好孩子》有感

《好孩子、坏坏子》这篇文章,幽默风趣的写作风格让我回味无穷,在回味这篇文章带来的乐趣之中,我产生了一些思考,到底什么才是好孩子什么才是坏孩子呢?

在家长、老师的眼中,好孩子就是学习优异,相反那种调皮捣蛋,喜欢打闹的就是坏孩子。大人们一见面就会调侃孩子的学习成绩,“某某家孩子学习成绩好,是‘班干’,是好孩子啊,”、“某某家孩子不行啊,学习不好啊”等等,仿佛唯有学习成绩的优异是决定好孩子与坏孩子的唯一标准。在我看来界定好与坏的标准不仅仅是这样,一个更重要的因素就是他的内心美。在现在的社会里,我们的师长往往把我们的学习看的无比重要,只要学习好就什么都不烦了,轻视了德、智、体、美等。其实,好孩子与坏孩子都是从一张白纸开始的,我们的学习成绩再好就好比在上面画上了一个一个“0”,而德、智、体、美这些就如同放在“0”前面的数字,没有这些,即使在再多的“0”也是飘渺的。

《好孩子、坏坏子》一书中的胡梅、刘娅如、李小娟3个人在同学和老师的眼中都是班级中学习的佼佼者,在老师的眼里这些孩子也是无可挑剔的,即使做了什么错事也不会第一个想到她们,可是“扔垫子”事件恰恰是她们三人挑起的。在这片文章中我读

到了这3个“好学生”的胆怯与不实,在老师错怪了金铃与尚海时,这三名所谓的好学生就这样把自己的过错让别人背了黑锅,而且也没有主动的去找老师承认错误并向张灵灵道歉。在我看来,胡梅、刘娅如、李小娟3人则更需要老师的严厉教诲与帮助,而金铃在老师错怪了自己后能够通过自己的方法,向老师解释清楚事情的来龙去脉,这种敢于站出来的精神是我要从中学习的。

亲爱的同学们,我们每个人除了有学习上的榜样,是不是也应该有其他方面的榜样呢?当然,做为一个21世纪积极向上的少年我们不仅仅在学习上勤奋努力,而且也要在德、智、体、美上全面发展。我就是要做一名名副其实的好孩子!

童年作文600字

三年级作文

在暑假中,我看了不少书,唯独对《童年》这本书最感兴趣,感触也非常深。

故事中阿廖沙就是高尔基的原型。作者真实地描述了自己的苦难的童年。3岁时,父亲病故,而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放高利贷,但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路……童年读后感400字

虽然他的一生是坎坷的,但他遇到困难从不退缩,想尽一切办法也要克服。因此我很佩服他,也很庆幸没有出生在那个年代,没有收到这种苦……我感到很幸福,因为我有美满的家庭和幸福的童年。记得有一次,妈妈对我说:“周笑颖,今天我们进行吃饭比赛,谁吃得最多,谁就能得到这块奖牌。”只见妈妈边说边亮出了一个亲手制作的金色奖牌。我想:以前妈妈给我的奖励不是玩电脑就是买课外书,今天换了个新花样,太好了,我一定要多吃几碗饭,得到这个奖牌。于是我立刻走到餐桌旁,端起碗,盛了一满碗饭,狼吞虎咽地吃了起来,好几次险些噎着了。我悄悄地瞅了瞅爸爸妈妈,他们也在“大口大口”地吃着,但奇怪的是,虽然他们的嘴巴嚼得飞快,但碗里的饭却剩得比我多。我还是不敢松劲,舞动着勺子继续吃,你猜猜我吃多少,一共是两大碗。这可是我平时的三倍啊!……看,我的童年充满了欢乐,所以我要珍惜现在的美好时光。

在暑假中,我看了不少书,唯独对《童年》这本书最感兴趣,感触也非常深。

故事中阿廖沙就是高尔基的原型。作者真实地描述了自己的苦难的童年。3岁时,父亲病故,而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放高利贷,但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路……童年读后感400字

虽然他的一生是坎坷的,但他遇到困难从不退缩,想尽一切办法也要克服。因此我很佩服他,也很庆幸没有出生在那个年代,没有收到这种苦……我感到很幸福,因为我有美满的家庭和幸福的童年。记得有一次,妈妈对我说:“周笑颖,今天我们进行吃饭比赛,谁吃得最多,谁就能得到这块奖牌。”只见妈妈边说边亮出了一个亲手制作的金色奖牌。我想:以前妈妈给我的奖励不是玩电脑就是买课外书,今天换了个新花样,太好了,我一定要多吃几碗饭,得到这个奖牌。于是我立刻走到餐桌旁,端起碗,盛了一满碗饭,狼吞虎咽地吃了起来,好几次险些噎着了。我悄悄地瞅了瞅爸爸妈妈,他们也在“大口大口”地吃着,但奇怪的是,虽然他们的嘴巴嚼得飞快,但碗里的饭却剩得比我多。我还是不敢松劲,舞动着勺子继续吃,你猜猜我吃多少,一共是两大碗。这可是我平时的三倍啊!……看,我的童年充满了欢乐,所以我要珍惜现在的美好时光。

草房子读后感作文2300字

初一作文

草房子读后感400字左右1

今年暑假,我把曹文轩写的《草房子》读了两遍了,写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的小学生活。这篇小说主要介绍了桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康这五个优秀少年的小学生活。

这本书中我最喜欢桑桑,他是一个调皮可爱又聪明的小男孩,他善于动脑,把家里的蚊帐改成鱼网,把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝,却遭到父母的责备,他很有正义感,当板仓小学的坏孩子欺负纸月时,他毫不忧豫的冲过去帮助纸月。他也特别勇敢,当他得了一种怪病时,脖子上肿了一个很大的包,要用一根烧的通红的针,从包上扎进去,他却不喊也不叫。

陆鹤是桑桑的同班同学,因为长着一个秃顶,同学们都笑话他,叫他秃鹤。在嘲笑声中,他的性格变得很内向。虽然同学们瞧不起陆鹤,但他并不记仇,在一次表演中为学校争得了荣誉。在平常,我们不能以貌取人,俗话说:人不可貌相,海水不可斗量。别人身上有缺陷,他也是“迫不得已”。

我喜欢《草房子》,因为它赠给我许多人生的道理、给我的启发太大了! 希望大家都来读一读。

草房子读后感400字左右2

看了这本书,我好像走过一座感动城堡,每一句话,每一个词,每一个字,都是那么催人泪下。

陆鹤对人格尊严的坚守,纸月文弱中透着坚韧与沉静,细马小小年纪就挑起了当家的担子,红门里的杜小康,他在家庭出现危机时自己想办法去解决,还有执着的秦大奶奶„„他们的举动震撼了我,他们的精神感动了我,他们的故事更教育着我。我爱这已经远去的小学生活,这种看似平常其实并不简单的生活。

《草房子》使我找到了我学习的榜样。红门里的杜小康,因家境一落千丈而失学,但他从痛苦中走出来,并跟着父亲去放鸭。虽然寂寞与孤独煎熬着他,摧残着他,但他仍向命运抗争着,不屈服。我眼前仿佛看见了暴风雨中的他,在芦苇荡里狂奔着,追赶着失散的鸭群。 陆鹤使我明白,人的缺陷是不能改变的。有时候或许我们对自己的缺陷换个角度思考,劣势可能成为优势。不管怎样,我们应该接受缺陷,适应它,不该因此而自卑,重要的是自信。

我向往那样一所“油麻地小学,向往在桑桑成长起来的那片土地上成长。因为从那里不仅能学到书本上没有的知识,更能得到心灵的安慰,收获友谊,收获感动。

草房子读后感400字左右3

《草房子》是曹文轩纯美文小说系列中的一部,自从看了《草房子》以后,我被荡漾于整部作品的悲悯情怀震撼

《草房子》讲了主人公桑桑的小学生活,中间有各种各样的故事,特别是最后那章,讲桑桑得了一种怪病,父亲带他走了许多地方寻医,可依旧没有好办法。那几天,桑桑天天都会去温幼菊老师家里。由于温幼菊经常熬药。所以屋子里弥漫着药香,于是就有了一个别名“药竂”

温幼菊会给桑桑讲她的童年故事,还会给桑桑唱一首无词歌。温幼菊小时候父母就去世了,是奶奶抚养她长打,奶奶只留给她两个字:别怕。这是她最珍贵的财富。在她12岁那年,她得了场病,奶奶用含着慈祥、悲悯的眼神对着她说; “别怕。”她17岁那年,奶奶永远地走了,她却从奶奶的目光中懂了“别怕”

我的眼角也不觉湿润了,“别怕”。这个沉重有力的词语也深深刻在了我的脑海之中,人生就像迷宫,处处都是死路,还有那无数的墙壁,“别怕”告诉了我应该每时每刻都去求知,去探索,去饱览无限风光,去感受:别怕引领了我走入人生。人生的迷宫不可能没有墙壁,

不可能没有死路,没有墙壁的迷宫如同白纸,同样,没有挫折的人生也毫无意义,面对挫折,你有两条路,一是放弃,二是站起来继续。走地一条路,注定你的一生将平凡; 走第二路,你的一生将辉煌。

《草房子》让我想到了我的父母,让我懂得了“别怕”还有面对任何事情都要坚持不懈,遇到挫折要站起来继续。

草房子读后感400字左右4

《草房子》是一本很值得回味的书籍,曾经看似很厚的,无谓咀嚼的书,今天我却爱不释手,更希望有续集的出版。

原来生活中正是有那么多的小插曲,才回忆起来那么的甜美,真的要感谢与我生活的所有人,因为有你,才让世界,才让我变得精彩,觉得自己在不断的成长!

曾经在这片土地生活了几十个年头,在这几十年里,她与秦大没有白天与黑夜,没有阴天与晴天,没有炎热与寒冷,甚至没有穿衣、吃饭消解疲倦„„的欲望。“用几十年的心血换来这片土,这是我们爱的结晶啊!

而如今,唯一的心爱——丈夫离开了,只剩下他留下的这片土地以及看到土地而勾起的那段美好的回忆,如果失去,不,绝对的不允许有人打这样的心思。”秦奶奶悲痛欲绝。桑桑第一次见到秦奶奶,好象认识她似的叫了一声:“奶奶。”一直被人讨厌的“老太婆”,听到这样亲切的叫声,心里不知是什么滋味。原来爱是相互的,桑桑和奶奶不就是都用自己的爱的诠释吗?

人生无处不真情,在《草房子》里,我看到了另人落泪的真情。阅读着,品味着,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。只希望真爱开满人间。

草房子读后感400字左右5

今年寒假,在强慧敏的推荐下,我读了一本书,名叫《草房子》。

《草房子》描写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常,但又催人泪下、撼动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执着坚守,垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛„„

故事由9个小故事组成,似乎可以独立成章,但它们内在又有着千丝万缕的联系。这里的一切都与油麻地有关,都和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕他们展开。桑桑是一个聪明伶俐,活泼好动的男孩。在他六年的小学生涯中,做的好事多不胜数,但是闯的祸也不少。比如,他把蚊帐改成渔网来捕鱼,砸锅卖铁买鸽子,把碗柜改成鸽子的“高级别墅”„„

桑桑六年的小学生涯,有笑有泪,有喜有忧,这不像我们的小学生活吗?

草房子读后感400字左右1

今年暑假,我把曹文轩写的《草房子》读了两遍了,写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的小学生活。这篇小说主要介绍了桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康这五个优秀少年的小学生活。

这本书中我最喜欢桑桑,他是一个调皮可爱又聪明的小男孩,他善于动脑,把家里的蚊帐改成鱼网,把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝,却遭到父母的责备,他很有正义感,当板仓小学的坏孩子欺负纸月时,他毫不忧豫的冲过去帮助纸月。他也特别勇敢,当他得了一种怪病时,脖子上肿了一个很大的包,要用一根烧的通红的针,从包上扎进去,他却不喊也不叫。

陆鹤是桑桑的同班同学,因为长着一个秃顶,同学们都笑话他,叫他秃鹤。在嘲笑声中,他的性格变得很内向。虽然同学们瞧不起陆鹤,但他并不记仇,在一次表演中为学校争得了荣誉。在平常,我们不能以貌取人,俗话说:人不可貌相,海水不可斗量。别人身上有缺陷,他也是“迫不得已”。

我喜欢《草房子》,因为它赠给我许多人生的道理、给我的启发太大了! 希望大家都来读一读。

草房子读后感400字左右2

看了这本书,我好像走过一座感动城堡,每一句话,每一个词,每一个字,都是那么催人泪下。

陆鹤对人格尊严的坚守,纸月文弱中透着坚韧与沉静,细马小小年纪就挑起了当家的担子,红门里的杜小康,他在家庭出现危机时自己想办法去解决,还有执着的秦大奶奶„„他们的举动震撼了我,他们的精神感动了我,他们的故事更教育着我。我爱这已经远去的小学生活,这种看似平常其实并不简单的生活。

《草房子》使我找到了我学习的榜样。红门里的杜小康,因家境一落千丈而失学,但他从痛苦中走出来,并跟着父亲去放鸭。虽然寂寞与孤独煎熬着他,摧残着他,但他仍向命运抗争着,不屈服。我眼前仿佛看见了暴风雨中的他,在芦苇荡里狂奔着,追赶着失散的鸭群。 陆鹤使我明白,人的缺陷是不能改变的。有时候或许我们对自己的缺陷换个角度思考,劣势可能成为优势。不管怎样,我们应该接受缺陷,适应它,不该因此而自卑,重要的是自信。

我向往那样一所“油麻地小学,向往在桑桑成长起来的那片土地上成长。因为从那里不仅能学到书本上没有的知识,更能得到心灵的安慰,收获友谊,收获感动。

草房子读后感400字左右3

《草房子》是曹文轩纯美文小说系列中的一部,自从看了《草房子》以后,我被荡漾于整部作品的悲悯情怀震撼

《草房子》讲了主人公桑桑的小学生活,中间有各种各样的故事,特别是最后那章,讲桑桑得了一种怪病,父亲带他走了许多地方寻医,可依旧没有好办法。那几天,桑桑天天都会去温幼菊老师家里。由于温幼菊经常熬药。所以屋子里弥漫着药香,于是就有了一个别名“药竂”

温幼菊会给桑桑讲她的童年故事,还会给桑桑唱一首无词歌。温幼菊小时候父母就去世了,是奶奶抚养她长打,奶奶只留给她两个字:别怕。这是她最珍贵的财富。在她12岁那年,她得了场病,奶奶用含着慈祥、悲悯的眼神对着她说; “别怕。”她17岁那年,奶奶永远地走了,她却从奶奶的目光中懂了“别怕”

我的眼角也不觉湿润了,“别怕”。这个沉重有力的词语也深深刻在了我的脑海之中,人生就像迷宫,处处都是死路,还有那无数的墙壁,“别怕”告诉了我应该每时每刻都去求知,去探索,去饱览无限风光,去感受:别怕引领了我走入人生。人生的迷宫不可能没有墙壁,

不可能没有死路,没有墙壁的迷宫如同白纸,同样,没有挫折的人生也毫无意义,面对挫折,你有两条路,一是放弃,二是站起来继续。走地一条路,注定你的一生将平凡; 走第二路,你的一生将辉煌。

《草房子》让我想到了我的父母,让我懂得了“别怕”还有面对任何事情都要坚持不懈,遇到挫折要站起来继续。

草房子读后感400字左右4

《草房子》是一本很值得回味的书籍,曾经看似很厚的,无谓咀嚼的书,今天我却爱不释手,更希望有续集的出版。

原来生活中正是有那么多的小插曲,才回忆起来那么的甜美,真的要感谢与我生活的所有人,因为有你,才让世界,才让我变得精彩,觉得自己在不断的成长!

曾经在这片土地生活了几十个年头,在这几十年里,她与秦大没有白天与黑夜,没有阴天与晴天,没有炎热与寒冷,甚至没有穿衣、吃饭消解疲倦„„的欲望。“用几十年的心血换来这片土,这是我们爱的结晶啊!

而如今,唯一的心爱——丈夫离开了,只剩下他留下的这片土地以及看到土地而勾起的那段美好的回忆,如果失去,不,绝对的不允许有人打这样的心思。”秦奶奶悲痛欲绝。桑桑第一次见到秦奶奶,好象认识她似的叫了一声:“奶奶。”一直被人讨厌的“老太婆”,听到这样亲切的叫声,心里不知是什么滋味。原来爱是相互的,桑桑和奶奶不就是都用自己的爱的诠释吗?

人生无处不真情,在《草房子》里,我看到了另人落泪的真情。阅读着,品味着,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。只希望真爱开满人间。

草房子读后感400字左右5

今年寒假,在强慧敏的推荐下,我读了一本书,名叫《草房子》。

《草房子》描写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常,但又催人泪下、撼动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执着坚守,垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛„„

故事由9个小故事组成,似乎可以独立成章,但它们内在又有着千丝万缕的联系。这里的一切都与油麻地有关,都和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕他们展开。桑桑是一个聪明伶俐,活泼好动的男孩。在他六年的小学生涯中,做的好事多不胜数,但是闯的祸也不少。比如,他把蚊帐改成渔网来捕鱼,砸锅卖铁买鸽子,把碗柜改成鸽子的“高级别墅”„„

桑桑六年的小学生涯,有笑有泪,有喜有忧,这不像我们的小学生活吗?

[金色的鱼钩]读后感(400字)作文作文3600字

五年级作文

精选作文:《金色的鱼钩》读后感(400字) 作文

读完《金色的鱼钩》这篇课文,我的眼眶湿润了。文中那感人的瞬间再次浮现在我脑海里。 这篇课文写的是在红军长征过的一个草地上发生的一件事,老炊事班班长为了照顾我与两位小同志,自己却牺牲了。 每当读到他坐在那里,捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,便皱着眉头硬咽下去的时候,我的喉咙梗咽了。 多么值得尊敬的老班长呀!为了革命的需要,宁愿自己吃尽苦头,也要保住这几位小同志的性命。那硬邦邦扎人的鱼骨,他是怎么咽下去的呀?他靠的是那惊人的毅力和至高无上的革命精神。为了我们这一代,为了解放全中国,这位老战士把生命献给了革命事业。而我呢!在现在如此幸福的生活里,却还不知道珍惜幸福时光,回想起来,真是惭愧呀! 平时吃饭,总要在桌上,地上种一些饭粒,尤其是吃米饭,一吃完,桌上,地上都有白花花的饭粒。有的时候,我要是觉得饭菜不好吃,就背着父母倒掉,晚上饿了,便要钱去买小吃。 读了这篇课文,我明白了幸福生活来之不易。现在,我多么想用我手中的饭粒来换老班长手中的鱼刺啊!五年级:廖妍

篇一:《金色的鱼钩》读后感

《金色的鱼钩》读后感

社会王老师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料,我回到家,写完作业,就开始上网查阅资料,没想到,网上关于《金色的鱼钩》这篇课文

的相关资料还真不少,我保存了几篇,当我正在浏览这篇课文的其他资料时,看到了一个关于这篇课文的视频资料,也保存了下来。

我首先读了一下课文,刚读了一个开头,我就被这篇课文的感人内容吸引住了,我仿佛身临其境一般,脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。 随着课文内容的发展,我一会儿露出了微笑,一会儿皱起了眉头,当我读到课文中他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头时,我惊讶得睁大了双眼,内心被强烈的震撼着,把这句话又反复的读了几遍,我越看越投入,越开越被老班长的一言一行所感动。当我完整地读完这篇课文时,不知不觉我的眼睛湿润了,我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩,而是舍己为人的高尚品德! 我的内心被深深地感动着,真想让老班长活下来,让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活!

我们应该好好向老班长学习,学习他舍己为人的崇高精神,学习他对共产主义的一片忠心。我们一定要好好学习,天天向上,长大后成为一名对国家有用的人才!

让金色的鱼钩在祖国改革开放的今天,世代相传,永远光彩夺目!

篇二:小学作文:《金色的鱼钩》的读后感

《金色的鱼钩》的读后感

读完《金色的鱼钩》这篇文章后,最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。”

《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病,指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地,老班长为他们钓鱼做汤吃,为了弄鱼饵,他不知翻了多少草皮,晚上,老班长还要一棵一棵地找野菜,给战士们煮着吃。者班长却吃

战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里,我的喉咙像被鱼刺卡住了似的,难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀? 可是,老班长为了完成党交给的任务,为了自己的战友身体好,他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大,多么可敬的老班长呀! 他这种无私奉献、舍己为人的精神,多么值得我们学习呀!

老班长, 课文中说你死了, 我却认为你还活者。你的精神, 你的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像你一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候,我们的解放军战士不顾自己的安慰,帮灾民脱险帮助我们修建家园;当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候,还是解放军战士勇往直前„„看,到处都有你,有你老班长的精神,有你一样的行动。再看,我们红领巾也行动起来了!我们开展“手拉手”活动,我们为贫困儿童捐书,主动为灾区人民捐款。我们还启动“帮一点”的活动,我们相信只有我们都互相帮一点,遇事多为别人想一点,再大困难也会被我们战胜。老班长请你放心我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托,我们一定会把你们的精神发扬光大。

老班长,一个多么亲切的称呼,正如你的称呼一样,你对待三个小病号是多么的体贴。你作为老战士,永远是新战士,不,是全中国人民心中的英雄。如果没有你的这种精神,我相信就不会有现在的新中国。

篇三:《金色的鱼钩》读后感

《金色的鱼钩》读后感

《金色的鱼钩》课文讲的是一位四十岁的老班长无微不至地照顾好三个病号走出一望无际的草地而牺牲了自己的故事。

最使人感动的是他千方百计地给三位病号吃上鲜美的鱼汤,自己却不吃。病号的身体一天天地好起来,老班长的身体却一天天瘦下去。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨头和草根时,我的眼泪便簌簌地掉下来。多好的同志,多好的战友,多好的长者啊!

老班长处处为别人着想,处处为别人着急!为了让病号增加营养,白天,老班长找鱼饵,钓鱼:晚上,眼睛不好使,还用手摸野菜。钓到了鱼,就钓到了希望;摸到了野菜,就摸到了可怕草地的边。 老班长,你全心全意为人民服务的精神,你舍己为人的高贵品质,你对工作高度负责任的态度,永远值得我学习。 老班长,你是我前进的丰碑。

篇四:《金色的鱼钩》读后感

《金色的鱼钩》读后感

金色的鱼钩这篇课文那感人的内容深深地吸引住了我,我仿佛身临其境一般,脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。 这篇课文主要讲了:1935年秋天,红军进入了草地,许多同志得了肠胃病,指导员派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病

恶化,便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可是鱼却是来之不易老班长怕小战士们食物不够吃,便自己不吃鱼,而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最后,老班长终于坚持不住,光荣地牺牲了。

当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”这句话时,我惊讶得睁大了双眼,内心被强烈的震撼着,我越看越投入,越开越被老班长的一言一行所感动。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩,而是舍己为人的高尚品德!

我的内心被深深地感动着,真想让老班长活下来,让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活!

其实,老班长本来可以吃了那些鱼,这样他或许就可以活下来了,可是,他却为了那三个小同志能活下来,为了祖国的光明前途,而奉献出了自己的宝贵生命,长眠在了地下。

我们应该好好向老班长学习,学习他舍己为人的崇高精神,学习他对共产主义的一片忠心。作为新时代的少年,我一定要勤奋学习,努力把握今天的美好时光,长大以后成为祖国的栋梁,慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂

让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天,世代相传,永远光彩夺目!

《 假如只有三天光明》读后感

海伦的一生是极其坎坷的,同样她的一生也是痛苦的。在她还未来得及细细欣赏和品位这个世界的美丽景象的时候,她那双明亮的眼眸却永远的失去了光彩。也意味着她将永远的失去光明。而双目失明的她却取得了惊人的成就,让我感到十分了不起。在她小时候,单单是做一些事就已经很困难了,更何况是读书写字呢?在她的童年里,她看不见,只能一个字一个字的摸过去,去用双手感受着那一个又一个的字符,可以想象在她认识这些字的过程中历经多少幸酸,苦辣。 我们都知道,一个盲人习字必须要把子给放大,要足以让盲人感受到字的结构与形体。当然海伦的成功与一直陪伴在她身边的老师——莎莉文也有着莫大的关系。海伦小时候对识字感到十分厌倦,他甚至于经常性的摔自己的洋娃娃来出气。可是就在她对这种生活厌倦了的时候,莎莉文老师出现了,她并不按照普通的方式教导海伦。她尽

量让海伦接触一些实体,让海伦在对事物好奇之际,更为有效的记忆这些晦涩,难懂的单词。因为莎莉文老师,让我对老师产生了崇高的敬意。让我了解到老师就像辛勤的园丁,呵护我们的成长。更让我了解到老师就像一盏明灯,为我们点亮了未来的人生道路。海伦的成功与他自已的勤奋刻苦也同样是脱离不开的。她所付出的努力可能是正常人的4倍,甚至是5倍。有人曾说过:“当上天为你关上了一扇门时,也必然会为你打开一扇窗。”海伦成功的打开了窗户,所以她成功了。

我认为残障人士最为容易受到自尊上的伤害,所以我们在生活之中如果遇到残障人士不应该嘲笑甚至戏弄他们,如果你侮辱或是你弄他们,这是可恶的,甚至是可辱的。所以我呼吁大家:保护并帮助我们

身边的残障人士。

精选作文:《金色的鱼钩》读后感(400字) 作文

读完《金色的鱼钩》这篇课文,我的眼眶湿润了。文中那感人的瞬间再次浮现在我脑海里。 这篇课文写的是在红军长征过的一个草地上发生的一件事,老炊事班班长为了照顾我与两位小同志,自己却牺牲了。 每当读到他坐在那里,捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,便皱着眉头硬咽下去的时候,我的喉咙梗咽了。 多么值得尊敬的老班长呀!为了革命的需要,宁愿自己吃尽苦头,也要保住这几位小同志的性命。那硬邦邦扎人的鱼骨,他是怎么咽下去的呀?他靠的是那惊人的毅力和至高无上的革命精神。为了我们这一代,为了解放全中国,这位老战士把生命献给了革命事业。而我呢!在现在如此幸福的生活里,却还不知道珍惜幸福时光,回想起来,真是惭愧呀! 平时吃饭,总要在桌上,地上种一些饭粒,尤其是吃米饭,一吃完,桌上,地上都有白花花的饭粒。有的时候,我要是觉得饭菜不好吃,就背着父母倒掉,晚上饿了,便要钱去买小吃。 读了这篇课文,我明白了幸福生活来之不易。现在,我多么想用我手中的饭粒来换老班长手中的鱼刺啊!五年级:廖妍

篇一:《金色的鱼钩》读后感

《金色的鱼钩》读后感

社会王老师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料,我回到家,写完作业,就开始上网查阅资料,没想到,网上关于《金色的鱼钩》这篇课文

的相关资料还真不少,我保存了几篇,当我正在浏览这篇课文的其他资料时,看到了一个关于这篇课文的视频资料,也保存了下来。

我首先读了一下课文,刚读了一个开头,我就被这篇课文的感人内容吸引住了,我仿佛身临其境一般,脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。 随着课文内容的发展,我一会儿露出了微笑,一会儿皱起了眉头,当我读到课文中他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头时,我惊讶得睁大了双眼,内心被强烈的震撼着,把这句话又反复的读了几遍,我越看越投入,越开越被老班长的一言一行所感动。当我完整地读完这篇课文时,不知不觉我的眼睛湿润了,我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩,而是舍己为人的高尚品德! 我的内心被深深地感动着,真想让老班长活下来,让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活!

我们应该好好向老班长学习,学习他舍己为人的崇高精神,学习他对共产主义的一片忠心。我们一定要好好学习,天天向上,长大后成为一名对国家有用的人才!

让金色的鱼钩在祖国改革开放的今天,世代相传,永远光彩夺目!

篇二:小学作文:《金色的鱼钩》的读后感

《金色的鱼钩》的读后感

读完《金色的鱼钩》这篇文章后,最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。”

《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病,指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地,老班长为他们钓鱼做汤吃,为了弄鱼饵,他不知翻了多少草皮,晚上,老班长还要一棵一棵地找野菜,给战士们煮着吃。者班长却吃

战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里,我的喉咙像被鱼刺卡住了似的,难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀? 可是,老班长为了完成党交给的任务,为了自己的战友身体好,他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大,多么可敬的老班长呀! 他这种无私奉献、舍己为人的精神,多么值得我们学习呀!

老班长, 课文中说你死了, 我却认为你还活者。你的精神, 你的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像你一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候,我们的解放军战士不顾自己的安慰,帮灾民脱险帮助我们修建家园;当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候,还是解放军战士勇往直前„„看,到处都有你,有你老班长的精神,有你一样的行动。再看,我们红领巾也行动起来了!我们开展“手拉手”活动,我们为贫困儿童捐书,主动为灾区人民捐款。我们还启动“帮一点”的活动,我们相信只有我们都互相帮一点,遇事多为别人想一点,再大困难也会被我们战胜。老班长请你放心我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托,我们一定会把你们的精神发扬光大。

老班长,一个多么亲切的称呼,正如你的称呼一样,你对待三个小病号是多么的体贴。你作为老战士,永远是新战士,不,是全中国人民心中的英雄。如果没有你的这种精神,我相信就不会有现在的新中国。

篇三:《金色的鱼钩》读后感

《金色的鱼钩》读后感

《金色的鱼钩》课文讲的是一位四十岁的老班长无微不至地照顾好三个病号走出一望无际的草地而牺牲了自己的故事。

最使人感动的是他千方百计地给三位病号吃上鲜美的鱼汤,自己却不吃。病号的身体一天天地好起来,老班长的身体却一天天瘦下去。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨头和草根时,我的眼泪便簌簌地掉下来。多好的同志,多好的战友,多好的长者啊!

老班长处处为别人着想,处处为别人着急!为了让病号增加营养,白天,老班长找鱼饵,钓鱼:晚上,眼睛不好使,还用手摸野菜。钓到了鱼,就钓到了希望;摸到了野菜,就摸到了可怕草地的边。 老班长,你全心全意为人民服务的精神,你舍己为人的高贵品质,你对工作高度负责任的态度,永远值得我学习。 老班长,你是我前进的丰碑。

篇四:《金色的鱼钩》读后感

《金色的鱼钩》读后感

金色的鱼钩这篇课文那感人的内容深深地吸引住了我,我仿佛身临其境一般,脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。 这篇课文主要讲了:1935年秋天,红军进入了草地,许多同志得了肠胃病,指导员派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病

恶化,便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可是鱼却是来之不易老班长怕小战士们食物不够吃,便自己不吃鱼,而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最后,老班长终于坚持不住,光荣地牺牲了。

当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”这句话时,我惊讶得睁大了双眼,内心被强烈的震撼着,我越看越投入,越开越被老班长的一言一行所感动。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩,而是舍己为人的高尚品德!

我的内心被深深地感动着,真想让老班长活下来,让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活!

其实,老班长本来可以吃了那些鱼,这样他或许就可以活下来了,可是,他却为了那三个小同志能活下来,为了祖国的光明前途,而奉献出了自己的宝贵生命,长眠在了地下。

我们应该好好向老班长学习,学习他舍己为人的崇高精神,学习他对共产主义的一片忠心。作为新时代的少年,我一定要勤奋学习,努力把握今天的美好时光,长大以后成为祖国的栋梁,慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂

让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天,世代相传,永远光彩夺目!

《 假如只有三天光明》读后感

海伦的一生是极其坎坷的,同样她的一生也是痛苦的。在她还未来得及细细欣赏和品位这个世界的美丽景象的时候,她那双明亮的眼眸却永远的失去了光彩。也意味着她将永远的失去光明。而双目失明的她却取得了惊人的成就,让我感到十分了不起。在她小时候,单单是做一些事就已经很困难了,更何况是读书写字呢?在她的童年里,她看不见,只能一个字一个字的摸过去,去用双手感受着那一个又一个的字符,可以想象在她认识这些字的过程中历经多少幸酸,苦辣。 我们都知道,一个盲人习字必须要把子给放大,要足以让盲人感受到字的结构与形体。当然海伦的成功与一直陪伴在她身边的老师——莎莉文也有着莫大的关系。海伦小时候对识字感到十分厌倦,他甚至于经常性的摔自己的洋娃娃来出气。可是就在她对这种生活厌倦了的时候,莎莉文老师出现了,她并不按照普通的方式教导海伦。她尽

量让海伦接触一些实体,让海伦在对事物好奇之际,更为有效的记忆这些晦涩,难懂的单词。因为莎莉文老师,让我对老师产生了崇高的敬意。让我了解到老师就像辛勤的园丁,呵护我们的成长。更让我了解到老师就像一盏明灯,为我们点亮了未来的人生道路。海伦的成功与他自已的勤奋刻苦也同样是脱离不开的。她所付出的努力可能是正常人的4倍,甚至是5倍。有人曾说过:“当上天为你关上了一扇门时,也必然会为你打开一扇窗。”海伦成功的打开了窗户,所以她成功了。

我认为残障人士最为容易受到自尊上的伤害,所以我们在生活之中如果遇到残障人士不应该嘲笑甚至戏弄他们,如果你侮辱或是你弄他们,这是可恶的,甚至是可辱的。所以我呼吁大家:保护并帮助我们

身边的残障人士。

名人传读后感200字作文4000字

六年级作文

名人传读后感200字

其实当初很奇怪为什么作者会把他们3个放在一起写。现在终于明白了。他们都有一个共同的特点。在自己坎坷的人生道路上,追求心灵的真善美。为了追求真理和正义,奉献了属于他们的一生。虽然当时未被很多人认可。但是对于今天的我们来说。是一种教育,也是一种启发。我们其实做不到像他们那样执着追求真理和正义。但是他们有一种精神,不断朝自己想要的前进。即使路上布满荆棘。也会勇敢的走。

虽然我并不希望自己做名人。但是我也希望自己在追求梦想的时候,就算有再多荆棘,我也一定会勇敢,坚强的走下去。

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击

是常人所接受不了的。

对于今天的读者来说,《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。在《米开朗琪罗传》的结尾,罗曼·罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流。在那里,他们将感到更迫近永恒。以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代,这实在是金石之言。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名篇二:名人传读后感200字

名人传读后感200字

篇一:名人传>读后感200字

米开朗琪罗虽然出身于贵族家庭,但家道中落,已无多少财产可以挥霍,他的父亲总是逼着他努力,企图重振家族的荣光。后来他爱上了艺术,他在这方面的天赋使他很快跻身大师的行列,但后来,他不得不为令他厌恶的教皇卖命。祖国处于战火,自己的作品毁于战乱。并且自己的家族不给任何关爱,看到的只是自己身上的利益,自己就好像一个奴隶。 虽然有理想和抱负,但是教皇们剥夺了他的自由。你看到《大卫》时一定惊叹于它的作者的天才。但《胜利者》是他一生的写照,当胜利成为一中痛苦,胜利使人恶心时,人们不

再需要胜利。而是自由!

篇二:名人传读后感200字

其实当初很奇怪为什么作者会把他们3个放在一起写。现在终于明白了。他们都有一个共同的特点。在自己坎坷的人生道路上,追求心灵的真善美。为了追求真理和正义,奉献了属于他们的一生。虽然当时未被很多人认可。但是对于今天的我们来说。是一种教育,也是一种启发。我们其实做不到像他们那样执着追求真理和正义。但是他们有一种精神,不断朝自己想要的前进。即使路上布满荆棘。也会勇敢的走。

虽然我并不希望自己做名人。但是我也希望自己在追求梦想的时候,就算有再多荆棘,我也一定会勇敢,坚强的走下去。

篇三:名人传读后感200字

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

篇四:名人传读后感200字

《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利着名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰,写出了他们与命运抗争的崇高>勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,让我们用心去贴近英雄的伟大人格,感受他们为追求真善美,真理和正义而长期忍受苦难的心路历程,令我们启示更多,获得更多。

篇五:名人传读后感200字

托尔斯泰时常收到这些反叛者的书信 ,抗议他的不抵抗主义,对于一切政府与富人向民众所施的暴行只能报以“复仇!复仇!复仇1”之声。——托尔斯泰还指责他们的不是吗?我们不知道。但当他在几天之后,看见在他的村庄中,在对的无情的役吏哀哀啼哭的穷人 家中,牛羊釜锅被抓去的时候,他亦不禁对着那些冷酷的官吏喊起复仇的>口号来的?? 这段话写出被人对托尔斯泰的不理解 和冷漠无情,表现了当时世界的昏暗合无情我觉得托尔斯泰离开家庭,追求正义值得赞赏。篇三:名人传读后感400字

名人传读后感400字

这本书叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。尽管他们的事业不同,贡献不同,但都是各自领域中的名人。他们经历了人生的种种磨难,为了自己永垂不朽的作品奉献毕生的心血,他们那种坚强不屈的精神值得我们学习!

贝多芬在生命的最后写下了不朽的欢乐颂;米开朗琪罗在生命的最后几天还在塑像,留下了精致的杰作;托尔斯泰在生命的最后下定了摆脱贵族生活的决心!贝多芬的伟大不仅在于他是伟大杰出的音乐家,而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦,却以她的痛苦换来的欢乐来安慰人们,给予人们勇气和力量。米开朗琪罗从事的每一项工程都会有一些卑鄙小人对他进行攻击。而托尔斯泰被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除教籍。他们面对困境选择了不屈不挠的抗争,经历了超越常人的磨难之后才成为了伟人。 我们面对困境也应当向他们一样,坚强的去面对困难,不要低头,要选择去克服它们!成为一个拥有高尚品格和顽强奋斗的精神的人,为社会的需求做贡献!

名人传读后感400字

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分

很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重

要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。

贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

名人传读后感400字

名人传这本书上记载了三个名人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造能表现真、善、美的不巧杰作,献出了毕生精力。

贝多芬是我知道音乐无处不在,只有真正懂得去了解音乐的人才懂得去欣赏好的乐曲,贝多芬临死前写的信中让我知道他是一个爱音乐又懂得欣赏音乐的人,我相信贝多芬就算为他自己的事业‘音乐’而奋斗死去的话,他也一定不会抱怨,而是用冷静来控制住自己接受这个要死去的事实,我更加相信贝多芬一定会为爱音乐的人而感到兴奋。1827年3月26日贝多芬喘下最后一口气离开人间的时候我就知道一定会有人把他那伟大艺术而惊叹。 在我心中的米开朗琪罗是一位意大利文艺复兴代表之一,他还是著名的雕塑家、画家、建筑师和诗人。他所常遭的艺术形象雄伟有力,充满着旺盛的战争精神。我相信大家每当看见米开朗琪罗建造的房子一定会感觉很有艺术气息。米开朗琪罗的雄伟精神与我相比简直就是一对反义词,因为米开朗琪罗非常的卖力,就算已经到了休息时间,如果他今天该干的活没干完就一定会先把活干完在休息,而如果是我一定会先休息,然后明天接着干。在米开朗琪罗的身上我发现了,只要你努力了,没有什么事你做不到。

名人传读后感200字

其实当初很奇怪为什么作者会把他们3个放在一起写。现在终于明白了。他们都有一个共同的特点。在自己坎坷的人生道路上,追求心灵的真善美。为了追求真理和正义,奉献了属于他们的一生。虽然当时未被很多人认可。但是对于今天的我们来说。是一种教育,也是一种启发。我们其实做不到像他们那样执着追求真理和正义。但是他们有一种精神,不断朝自己想要的前进。即使路上布满荆棘。也会勇敢的走。

虽然我并不希望自己做名人。但是我也希望自己在追求梦想的时候,就算有再多荆棘,我也一定会勇敢,坚强的走下去。

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击

是常人所接受不了的。

对于今天的读者来说,《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。在《米开朗琪罗传》的结尾,罗曼·罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流。在那里,他们将感到更迫近永恒。以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代,这实在是金石之言。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名篇二:名人传读后感200字

名人传读后感200字

篇一:名人传>读后感200字

米开朗琪罗虽然出身于贵族家庭,但家道中落,已无多少财产可以挥霍,他的父亲总是逼着他努力,企图重振家族的荣光。后来他爱上了艺术,他在这方面的天赋使他很快跻身大师的行列,但后来,他不得不为令他厌恶的教皇卖命。祖国处于战火,自己的作品毁于战乱。并且自己的家族不给任何关爱,看到的只是自己身上的利益,自己就好像一个奴隶。 虽然有理想和抱负,但是教皇们剥夺了他的自由。你看到《大卫》时一定惊叹于它的作者的天才。但《胜利者》是他一生的写照,当胜利成为一中痛苦,胜利使人恶心时,人们不

再需要胜利。而是自由!

篇二:名人传读后感200字

其实当初很奇怪为什么作者会把他们3个放在一起写。现在终于明白了。他们都有一个共同的特点。在自己坎坷的人生道路上,追求心灵的真善美。为了追求真理和正义,奉献了属于他们的一生。虽然当时未被很多人认可。但是对于今天的我们来说。是一种教育,也是一种启发。我们其实做不到像他们那样执着追求真理和正义。但是他们有一种精神,不断朝自己想要的前进。即使路上布满荆棘。也会勇敢的走。

虽然我并不希望自己做名人。但是我也希望自己在追求梦想的时候,就算有再多荆棘,我也一定会勇敢,坚强的走下去。

篇三:名人传读后感200字

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

篇四:名人传读后感200字

《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利着名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰,写出了他们与命运抗争的崇高>勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,让我们用心去贴近英雄的伟大人格,感受他们为追求真善美,真理和正义而长期忍受苦难的心路历程,令我们启示更多,获得更多。

篇五:名人传读后感200字

托尔斯泰时常收到这些反叛者的书信 ,抗议他的不抵抗主义,对于一切政府与富人向民众所施的暴行只能报以“复仇!复仇!复仇1”之声。——托尔斯泰还指责他们的不是吗?我们不知道。但当他在几天之后,看见在他的村庄中,在对的无情的役吏哀哀啼哭的穷人 家中,牛羊釜锅被抓去的时候,他亦不禁对着那些冷酷的官吏喊起复仇的>口号来的?? 这段话写出被人对托尔斯泰的不理解 和冷漠无情,表现了当时世界的昏暗合无情我觉得托尔斯泰离开家庭,追求正义值得赞赏。篇三:名人传读后感400字

名人传读后感400字

这本书叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。尽管他们的事业不同,贡献不同,但都是各自领域中的名人。他们经历了人生的种种磨难,为了自己永垂不朽的作品奉献毕生的心血,他们那种坚强不屈的精神值得我们学习!

贝多芬在生命的最后写下了不朽的欢乐颂;米开朗琪罗在生命的最后几天还在塑像,留下了精致的杰作;托尔斯泰在生命的最后下定了摆脱贵族生活的决心!贝多芬的伟大不仅在于他是伟大杰出的音乐家,而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦,却以她的痛苦换来的欢乐来安慰人们,给予人们勇气和力量。米开朗琪罗从事的每一项工程都会有一些卑鄙小人对他进行攻击。而托尔斯泰被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除教籍。他们面对困境选择了不屈不挠的抗争,经历了超越常人的磨难之后才成为了伟人。 我们面对困境也应当向他们一样,坚强的去面对困难,不要低头,要选择去克服它们!成为一个拥有高尚品格和顽强奋斗的精神的人,为社会的需求做贡献!

名人传读后感400字

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分

很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重

要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。

贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

名人传读后感400字

名人传这本书上记载了三个名人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造能表现真、善、美的不巧杰作,献出了毕生精力。

贝多芬是我知道音乐无处不在,只有真正懂得去了解音乐的人才懂得去欣赏好的乐曲,贝多芬临死前写的信中让我知道他是一个爱音乐又懂得欣赏音乐的人,我相信贝多芬就算为他自己的事业‘音乐’而奋斗死去的话,他也一定不会抱怨,而是用冷静来控制住自己接受这个要死去的事实,我更加相信贝多芬一定会为爱音乐的人而感到兴奋。1827年3月26日贝多芬喘下最后一口气离开人间的时候我就知道一定会有人把他那伟大艺术而惊叹。 在我心中的米开朗琪罗是一位意大利文艺复兴代表之一,他还是著名的雕塑家、画家、建筑师和诗人。他所常遭的艺术形象雄伟有力,充满着旺盛的战争精神。我相信大家每当看见米开朗琪罗建造的房子一定会感觉很有艺术气息。米开朗琪罗的雄伟精神与我相比简直就是一对反义词,因为米开朗琪罗非常的卖力,就算已经到了休息时间,如果他今天该干的活没干完就一定会先把活干完在休息,而如果是我一定会先休息,然后明天接着干。在米开朗琪罗的身上我发现了,只要你努力了,没有什么事你做不到。

读书心得体会作文400字作文4600字

初一作文

作文读书心得400字

>作文读书心得400字一:读书心得>>(439字)

我看过一本淘气包马小的书主要内容写;马小跳、唐飞、毛超和张达一起去马天笑先生那里打高尔夫球,打着打着马小跳发现远处一间像城堡一样的房子在他眼前,他觉得很好奇,所以马小跳他们准备明天出发到这座像城堡一样的房子里去,到了明天,马小跳,唐飞、毛超和张达果然一起向像城堡一样的房子去,他们来到后,一位叔叔惊奇地问:“小朋友,这里是买车的地方,你们来这里干什么?”,唐飞说:“小朋友不可以买车吗?”,这位叔叔只好让他们进了里面,里面有很多各种各样的车,他们终于找到这座城堡,他们把门打开,第一眼看见的人是巨人,哗!好大的巨人啊!马小跳问巨人:“你有没有交朋友”,巨人说:“我没有朋友”,马小跳说:“我们交个朋友吧!”“好”,马小跳又问:“你叫什么名字?”,我叫:“阿空,”你们呢?我叫:“马小跳,我叫:“唐飞”,我叫:“张达”,我叫:“毛超”,有一次夏林果给巨人做了土豆沙娜,巨人觉得很好吃,然后巨人建议大家种一些土豆。

通过这个故事我觉得马小跳他们四个人虽然很调皮但是他们有一颗善良的心。 >作文读书心得400字二:《瞧,这群小丫头》读书心得>>(885字)

《瞧,这群小丫头》是一本魔法书,记录了不同性格孩子在童年时代的快乐与委屈。一座文字桥,通向了童年的世界。

这本书中,杨红樱阿姨向我们讲述了四个不同女孩的故事。她们分别是美丽大方的夏林果、活泼可爱的小大人路曼曼、疯疯癫癫的杜真子。她们的成长过程中,有时欢天喜地;有时脆弱无比;有时还天真烂漫;有时还胆大无比

美丽大方的夏林果,她从五岁开始练习芭蕾舞,他走路时眼睛永远平视前方,永远挺得笔直,品学兼优的她当上了学校的大队委。有一次,马小跳的爸爸想找一个女孩子当模特,然后照着她的样子设计出一个中国娃娃,马小跳极力推荐夏林果,因为夏林果太在意所以表情不自然,所以又换路漫漫,路漫漫在露出自己的标准的微笑下,马小跳的爸爸又觉得放松的夏林果好看。这个小文章告诉我们:人在自然状态的表情才是最靠看的。

活泼可爱的小大人路曼曼,在本里当着中队长,是班主 任秦老师的得力助手,在上学的时候,路曼曼帮助秦老师管着马小跳,把他上课时不良行为给记录下来,于是马小跳对路曼曼恨之入骨,每天下午放学时,路曼曼把小本子交给秦老师看。秦老师又把马小跳留下,好好教训一番。

善良无比的安琪儿,她虽然善良但是有一点笨。有一次,她爸爸珍藏的超级明星的签名被马小跳知道了。于是,马小跳就向安琪儿要足球看,傻傻的安琪儿就从柜子拿出来,马小跳拿到足球后,把朋友全叫过来,一起踢足球,踢完后,足球弄得脏脏得,安琪儿马上抱足球到洗手间洗干净了。爸爸知道后,说了安琪儿一顿。安琪儿以后再也不敢借东西给马小跳了。

疯疯癫癫的杜真子,她晚上睡觉时有个梦游的习惯。她在班里是出了名的成语接龙高手,连丁文涛也是她的手下败将。她有一只会笑的猫,叫做 笑猫 。往往笑猫心里想的,杜真子也能猜个八九不离十。她最拿手的是做土豆沙拉和番茄奶昔,她妈妈不喜欢猫,杜真子又不舍得扔了它,只好把他寄养在马小跳家里,有空就去看笑猫。

读完这本书后,我明白了一个道理,每个女孩都有不同的性格,都有不一样的美,每个人的童年都有最美好的记忆。

>作文读书心得400字三:《朝花夕拾》读书心得>>(946字)

暑假,把鲁迅先生的《朝花夕拾》看完了,让我很有感触,没想到这本《朝花夕拾》如此的好看。

一点,一点,一点点地看完了《朝花夕拾》,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击,

讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。

这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的囚禁。 在《从百草园到三味书屋》,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。

《在阿长与〈山海经〉》,《范爱农》中,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。

这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀! 现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。 《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。

而看完《朝花夕拾》,我也深刻的体会到,我们现在生活的环境是多么的美好,一定要好好珍惜。

>作文读书心得400字四:我爱科学读书心得>>(646字)

今天,我读了一本名叫《趣味气象小百科》的书,书的作者是李建云。

这本书写得非常好,让我看得十分入迷。这是一本关于气象的小小百科全书,它将带你 走进奇妙无穷的风云世界,去触摸和感受地球大气的脉动和呼吸,去感悟风云变幻的奥秘、奇光异彩的天空和妙趣万千的气象,去领略雨城、雾都、雪屋和极昼极夜之地的奇风异景,去探寻万千气象的内涵和真谛。翻开这本书,你将在神秘天空这个旋转的立体大舞台上,看到多姿多彩的云霞、漫天飞舞的雪花、神秘奇异的佛光、虚无缥缈的海市蜃楼,还有那惊心动魄的雷电、狂暴肆虐的台风所扮演的一个个生动而鲜明的角色。上演的一幕幕妙趣横生的剧目。自然界中的风风雨雨,人们早已司空见惯,可是能真正从实质上去认识和了解它们真相和奥秘的人却并不多。预测学家说,气象预测科学是当今世界上技术难度最大的科学之

一。看完这本书,我想你定会对地球的大气和我们身边的气象有一个全新的认识。书中的 观云识天小实验 将教你如何去观测气温、湿度、气压、降水、风速风向和云量云状的方法,让你了解怎样去观云测天、预报天气。当然,还有人工造霜、人工模拟降雨、海市蜃楼等好多你感兴趣的小实验等着你去做呢。不妨去试试吧,也许你能成为一个小小的气象学家呢。在书中,你将看到,在近百年人类与自然抗争的艰辛历程中。气象史上记录下的一项项最高、最低、最多、最少的记录,铭刻下苍天创造的一个个奇迹和带给人类的那一场场不该忘却的灾难。

看了我的读后感,你应该很心动吧!心动不如行动,赶快去看看这本书吧。 >作文读书心得400字五:读书心得>>(864字)

暑假读了《鲁滨孙漂流记》这本小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨孙。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了在孤单一

人在孤岛上生存下来,并成为航海家的愿望。

鲁滨逊放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难,对于他也更具有挑战性!

在风暴海啸中,全船除鲁滨孙无一幸免,但真正的生存挑战才刚刚开始!

流落孤岛,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天,在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷,而且尽量大些,里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一个临时性围墙,作防御工事。但只过了十几天,突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去,还装了天花板,下面用柱子支撑起来,免得再次出现塌方的灾难。永不放弃,鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次,鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天的恩惠。从此,鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是,经过这次试验,使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两次,收获两次。永不放弃,鲁滨孙有了生活的口粮。

造船回乡,鲁滨孙又花费了数年的时间,无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水。这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了。直到星期五的出现,这个希望才重新油然升起!

鲁滨孙是个伟大的人,坚毅的人,孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己,成就了一番不平凡的事业。

这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要。在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃!

>作文读书心得400字六:读书心得>>(605字)

无聊的暑假里,我花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。 他们之间的各种不同的爱让我知道了几乎尽齐人世间所有的爱。“爱”是我们每个人常挂嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生耐心的讲解与教导、朋友之间遇到困难时的互相安慰?? 这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自篇二:精选初三日记400字:读书的心得体会

精选初三日记400字:读书的心得体会

“习惯铸造人格”,若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我喜欢读书,现读书已成为我养成的良好习惯,我愿意将我的读书的心得体会,与大家分享!

读书使我结实了许多知音,从书中我看到了不一样的世界。篇三:读书心得400字 歌德说:“读一本好书等于和许多高尚的人谈话。”以前只是对这句话大概上有个理解罢了。随着读书的增加,对它的理解更加细微了。

还记得自己曾经是多么的厌倦读书,很少会用心去慢慢品味一本书籍,即使有时候那本书出来看看,也是随便翻一下,根本没有耐性去品味书中的幽香。平常做的一些事情,时间长了就觉得极其无聊。于是,就坐在桌前有耐性地看书。没想到这一看,就激发了我对读书的兴趣。

作文读书心得400字

>作文读书心得400字一:读书心得>>(439字)

我看过一本淘气包马小的书主要内容写;马小跳、唐飞、毛超和张达一起去马天笑先生那里打高尔夫球,打着打着马小跳发现远处一间像城堡一样的房子在他眼前,他觉得很好奇,所以马小跳他们准备明天出发到这座像城堡一样的房子里去,到了明天,马小跳,唐飞、毛超和张达果然一起向像城堡一样的房子去,他们来到后,一位叔叔惊奇地问:“小朋友,这里是买车的地方,你们来这里干什么?”,唐飞说:“小朋友不可以买车吗?”,这位叔叔只好让他们进了里面,里面有很多各种各样的车,他们终于找到这座城堡,他们把门打开,第一眼看见的人是巨人,哗!好大的巨人啊!马小跳问巨人:“你有没有交朋友”,巨人说:“我没有朋友”,马小跳说:“我们交个朋友吧!”“好”,马小跳又问:“你叫什么名字?”,我叫:“阿空,”你们呢?我叫:“马小跳,我叫:“唐飞”,我叫:“张达”,我叫:“毛超”,有一次夏林果给巨人做了土豆沙娜,巨人觉得很好吃,然后巨人建议大家种一些土豆。

通过这个故事我觉得马小跳他们四个人虽然很调皮但是他们有一颗善良的心。 >作文读书心得400字二:《瞧,这群小丫头》读书心得>>(885字)

《瞧,这群小丫头》是一本魔法书,记录了不同性格孩子在童年时代的快乐与委屈。一座文字桥,通向了童年的世界。

这本书中,杨红樱阿姨向我们讲述了四个不同女孩的故事。她们分别是美丽大方的夏林果、活泼可爱的小大人路曼曼、疯疯癫癫的杜真子。她们的成长过程中,有时欢天喜地;有时脆弱无比;有时还天真烂漫;有时还胆大无比

美丽大方的夏林果,她从五岁开始练习芭蕾舞,他走路时眼睛永远平视前方,永远挺得笔直,品学兼优的她当上了学校的大队委。有一次,马小跳的爸爸想找一个女孩子当模特,然后照着她的样子设计出一个中国娃娃,马小跳极力推荐夏林果,因为夏林果太在意所以表情不自然,所以又换路漫漫,路漫漫在露出自己的标准的微笑下,马小跳的爸爸又觉得放松的夏林果好看。这个小文章告诉我们:人在自然状态的表情才是最靠看的。

活泼可爱的小大人路曼曼,在本里当着中队长,是班主 任秦老师的得力助手,在上学的时候,路曼曼帮助秦老师管着马小跳,把他上课时不良行为给记录下来,于是马小跳对路曼曼恨之入骨,每天下午放学时,路曼曼把小本子交给秦老师看。秦老师又把马小跳留下,好好教训一番。

善良无比的安琪儿,她虽然善良但是有一点笨。有一次,她爸爸珍藏的超级明星的签名被马小跳知道了。于是,马小跳就向安琪儿要足球看,傻傻的安琪儿就从柜子拿出来,马小跳拿到足球后,把朋友全叫过来,一起踢足球,踢完后,足球弄得脏脏得,安琪儿马上抱足球到洗手间洗干净了。爸爸知道后,说了安琪儿一顿。安琪儿以后再也不敢借东西给马小跳了。

疯疯癫癫的杜真子,她晚上睡觉时有个梦游的习惯。她在班里是出了名的成语接龙高手,连丁文涛也是她的手下败将。她有一只会笑的猫,叫做 笑猫 。往往笑猫心里想的,杜真子也能猜个八九不离十。她最拿手的是做土豆沙拉和番茄奶昔,她妈妈不喜欢猫,杜真子又不舍得扔了它,只好把他寄养在马小跳家里,有空就去看笑猫。

读完这本书后,我明白了一个道理,每个女孩都有不同的性格,都有不一样的美,每个人的童年都有最美好的记忆。

>作文读书心得400字三:《朝花夕拾》读书心得>>(946字)

暑假,把鲁迅先生的《朝花夕拾》看完了,让我很有感触,没想到这本《朝花夕拾》如此的好看。

一点,一点,一点点地看完了《朝花夕拾》,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击,

讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。

这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的囚禁。 在《从百草园到三味书屋》,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。

《在阿长与〈山海经〉》,《范爱农》中,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。

这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀! 现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。 《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。

而看完《朝花夕拾》,我也深刻的体会到,我们现在生活的环境是多么的美好,一定要好好珍惜。

>作文读书心得400字四:我爱科学读书心得>>(646字)

今天,我读了一本名叫《趣味气象小百科》的书,书的作者是李建云。

这本书写得非常好,让我看得十分入迷。这是一本关于气象的小小百科全书,它将带你 走进奇妙无穷的风云世界,去触摸和感受地球大气的脉动和呼吸,去感悟风云变幻的奥秘、奇光异彩的天空和妙趣万千的气象,去领略雨城、雾都、雪屋和极昼极夜之地的奇风异景,去探寻万千气象的内涵和真谛。翻开这本书,你将在神秘天空这个旋转的立体大舞台上,看到多姿多彩的云霞、漫天飞舞的雪花、神秘奇异的佛光、虚无缥缈的海市蜃楼,还有那惊心动魄的雷电、狂暴肆虐的台风所扮演的一个个生动而鲜明的角色。上演的一幕幕妙趣横生的剧目。自然界中的风风雨雨,人们早已司空见惯,可是能真正从实质上去认识和了解它们真相和奥秘的人却并不多。预测学家说,气象预测科学是当今世界上技术难度最大的科学之

一。看完这本书,我想你定会对地球的大气和我们身边的气象有一个全新的认识。书中的 观云识天小实验 将教你如何去观测气温、湿度、气压、降水、风速风向和云量云状的方法,让你了解怎样去观云测天、预报天气。当然,还有人工造霜、人工模拟降雨、海市蜃楼等好多你感兴趣的小实验等着你去做呢。不妨去试试吧,也许你能成为一个小小的气象学家呢。在书中,你将看到,在近百年人类与自然抗争的艰辛历程中。气象史上记录下的一项项最高、最低、最多、最少的记录,铭刻下苍天创造的一个个奇迹和带给人类的那一场场不该忘却的灾难。

看了我的读后感,你应该很心动吧!心动不如行动,赶快去看看这本书吧。 >作文读书心得400字五:读书心得>>(864字)

暑假读了《鲁滨孙漂流记》这本小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨孙。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了在孤单一

人在孤岛上生存下来,并成为航海家的愿望。

鲁滨逊放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难,对于他也更具有挑战性!

在风暴海啸中,全船除鲁滨孙无一幸免,但真正的生存挑战才刚刚开始!

流落孤岛,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天,在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷,而且尽量大些,里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一个临时性围墙,作防御工事。但只过了十几天,突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去,还装了天花板,下面用柱子支撑起来,免得再次出现塌方的灾难。永不放弃,鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次,鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天的恩惠。从此,鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是,经过这次试验,使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两次,收获两次。永不放弃,鲁滨孙有了生活的口粮。

造船回乡,鲁滨孙又花费了数年的时间,无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水。这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了。直到星期五的出现,这个希望才重新油然升起!

鲁滨孙是个伟大的人,坚毅的人,孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己,成就了一番不平凡的事业。

这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要。在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃!

>作文读书心得400字六:读书心得>>(605字)

无聊的暑假里,我花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。 他们之间的各种不同的爱让我知道了几乎尽齐人世间所有的爱。“爱”是我们每个人常挂嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生耐心的讲解与教导、朋友之间遇到困难时的互相安慰?? 这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自篇二:精选初三日记400字:读书的心得体会

精选初三日记400字:读书的心得体会

“习惯铸造人格”,若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我喜欢读书,现读书已成为我养成的良好习惯,我愿意将我的读书的心得体会,与大家分享!

读书使我结实了许多知音,从书中我看到了不一样的世界。篇三:读书心得400字 歌德说:“读一本好书等于和许多高尚的人谈话。”以前只是对这句话大概上有个理解罢了。随着读书的增加,对它的理解更加细微了。

还记得自己曾经是多么的厌倦读书,很少会用心去慢慢品味一本书籍,即使有时候那本书出来看看,也是随便翻一下,根本没有耐性去品味书中的幽香。平常做的一些事情,时间长了就觉得极其无聊。于是,就坐在桌前有耐性地看书。没想到这一看,就激发了我对读书的兴趣。

你可能喜欢
聚合