《宁夏大学“平安校园”有奖征文大赛启事》

的通知

工程与应用科学系各班：

关于《宁夏大学“平安校园”有奖征文大赛启事》现在开始投稿，请12级、13级、14级各班班长通知各班同学，每班至少交3份稿件，于2015年4月25日截止。 联系人：张坤

联系电话：18695204561

邮箱：542494173@qq.com

工程与应用科学系

团总支、学生会信息部

2015年4月18日

附件：

宁夏大学“平安校园”有奖征文大赛启事

为了给全校师生员工提供安全稳定的学习、工作和生活环境，创建文明、和谐、平安校园，特举办“平安校园”有奖征文大赛，欢迎全校师生踊跃参加本次征文大赛。

主办单位：宁夏大学党委宣传部

宁夏大学综治委办公室

征文时间：从即日起至2015年6月1日止。

征文主题：创建平安校园。

奖项设置：1. 优秀组织奖6个。征文期间各学院至少从本单位推荐10篇优秀稿件，多则不限。根据其稿件质量、数量及征文期间本单位安全无事故状况参评。2. 优秀征文10篇。

获奖公布：本次大赛设一、二、三等奖和优秀奖。从2015年4月1日起至6月1日，在《宁夏大学报》开辟“平安校园”征文选登专栏，陆续刊登优秀征文。待征文活动全部结束，由本次大赛评委从所有来稿中遴选出12篇候选文章，经评委盲审，按得分高低差额评选出一、二、三等奖获得者。然后，再从未见报征文作者中评选出优秀奖获得者。最终评审结果将在《宁夏大学报》和宁夏大学新闻网上公布。

征文奖励：给获得优秀组织奖的单位颁发奖牌。所有征文获奖者均将获得由主办单位颁发的获奖证书。其中，一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。优秀奖获得者名额、奖品待定。

征文对象：凡在宁夏大学习的普通本专科均可参加。 征文要求：

（1）文章体裁仅限评论和人物通讯，即：采写维护校园安全稳定的好人好事；《大学生安全知识必读》读后感；创建平安校园的建议、使用违规电器的危害等。字数限2000字以内（电

子稿）。

（2）请参赛者务必在文章后附上个人基本资料。（真实姓名、学号、学院、年级、班级、联系电话；如有电子邮箱，也请提供）

征文投寄：

（1）征文打印稿并附电子版请报送：宁夏大学保卫处安全管理科(A区综合楼１楼111室)

（2）征文也可通过电子邮件发送至：1623562319QQ ．COM 联系人：张俊伟 张新民 联系电话：2061906

征文声明

1．参加本次征文大赛者只能有一次获奖机会。

2．参加过其他征文活动并已发表的作品不能参评

3．获奖作品的版权归本次活动主办者所有。

4．应征作品一律不予退稿，请作者自留底稿。

5．定于2015年4月8日（周三下午）2：30至3：30分在A 区主楼13楼会议室举行宁夏大学首届“平安校园”有奖征文大赛学生记者培训会，各学院学生工作办公室主任及学生会主管学生安全工作的干部或《宁夏大学报》学生记者两名。

6. 参与活动的单位将在年终综合治理工作考评中视情况加分，不参加活动的单位扣分。

7. 本活动的最终解释权归宁夏大学校党委宣传部、校综合治理委员会。

宁夏大学党委宣传部

宁夏大学综治委办公室

2015年4月1日

《宁夏大学“平安校园”有奖征文大赛启事》

的通知

工程与应用科学系各班：

关于《宁夏大学“平安校园”有奖征文大赛启事》现在开始投稿，请12级、13级、14级各班班长通知各班同学，每班至少交3份稿件，于2015年4月25日截止。 联系人：张坤

联系电话：18695204561

邮箱：542494173@qq.com

工程与应用科学系

团总支、学生会信息部

2015年4月18日

附件：

宁夏大学“平安校园”有奖征文大赛启事

为了给全校师生员工提供安全稳定的学习、工作和生活环境，创建文明、和谐、平安校园，特举办“平安校园”有奖征文大赛，欢迎全校师生踊跃参加本次征文大赛。

主办单位：宁夏大学党委宣传部

宁夏大学综治委办公室

征文时间：从即日起至2015年6月1日止。

征文主题：创建平安校园。

奖项设置：1. 优秀组织奖6个。征文期间各学院至少从本单位推荐10篇优秀稿件，多则不限。根据其稿件质量、数量及征文期间本单位安全无事故状况参评。2. 优秀征文10篇。

获奖公布：本次大赛设一、二、三等奖和优秀奖。从2015年4月1日起至6月1日，在《宁夏大学报》开辟“平安校园”征文选登专栏，陆续刊登优秀征文。待征文活动全部结束，由本次大赛评委从所有来稿中遴选出12篇候选文章，经评委盲审，按得分高低差额评选出一、二、三等奖获得者。然后，再从未见报征文作者中评选出优秀奖获得者。最终评审结果将在《宁夏大学报》和宁夏大学新闻网上公布。

征文奖励：给获得优秀组织奖的单位颁发奖牌。所有征文获奖者均将获得由主办单位颁发的获奖证书。其中，一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。优秀奖获得者名额、奖品待定。

征文对象：凡在宁夏大学习的普通本专科均可参加。 征文要求：

（1）文章体裁仅限评论和人物通讯，即：采写维护校园安全稳定的好人好事；《大学生安全知识必读》读后感；创建平安校园的建议、使用违规电器的危害等。字数限2000字以内（电

子稿）。

（2）请参赛者务必在文章后附上个人基本资料。（真实姓名、学号、学院、年级、班级、联系电话；如有电子邮箱，也请提供）

征文投寄：

（1）征文打印稿并附电子版请报送：宁夏大学保卫处安全管理科(A区综合楼１楼111室)

（2）征文也可通过电子邮件发送至：1623562319QQ ．COM 联系人：张俊伟 张新民 联系电话：2061906

征文声明

1．参加本次征文大赛者只能有一次获奖机会。

2．参加过其他征文活动并已发表的作品不能参评

3．获奖作品的版权归本次活动主办者所有。

4．应征作品一律不予退稿，请作者自留底稿。

5．定于2015年4月8日（周三下午）2：30至3：30分在A 区主楼13楼会议室举行宁夏大学首届“平安校园”有奖征文大赛学生记者培训会，各学院学生工作办公室主任及学生会主管学生安全工作的干部或《宁夏大学报》学生记者两名。

6. 参与活动的单位将在年终综合治理工作考评中视情况加分，不参加活动的单位扣分。

7. 本活动的最终解释权归宁夏大学校党委宣传部、校综合治理委员会。

宁夏大学党委宣传部

宁夏大学综治委办公室

2015年4月1日

九龙学校“美丽中国，我的中国梦”征文比赛方案

一、征文主题：“美丽中国，我的中国梦”

二、征文目的：

中国梦就是国家富强、民族振兴、人民幸福的民族梦，也是每一个中国人的梦想。实现中国梦，需要坚定的理想信念，需要强大的精神支撑，需要一代又一代中国人的不懈努力，更需要青少年在未来发挥主力军作用。这次征文旨在激发学生的阅读兴趣，促进学生的写作能力，更为学生提供一个展示自己写作水平的舞台。

三、征文对象：3—6年级学生（各年级组每班至少选送两篇优秀征文）

四、征文日期：2014年4月15日——2014年4月22日

五、征文要求：

1、围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心，强国之愿，报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神，奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

2、征文题材不限，紧扣主题，观点正确；联系自己、联系实际，叙事典型，形象生动，要原创，切忌假大空。

3、各班要精心组织引导青少年认真阅读相关读本，并在读书活动的基础上开展系列活动，将优秀征文在4月22日前上报学校参加征文比赛。

4、征文规格要求：字数为300-800字以内。各班上送征文要打印在A4纸上，一式两份，其中一份在最后要写明真实姓名、年龄、性别、所在班级及指导师姓名。

6、征文上送时间：2014年4月22日前交打印稿到小学部办公室廖祎（6659）手。

六、评委及奖项：

1、评委：王欢、赵瑞竹、米晔、李满华、刘敏、阮丽英、曾芳、罗艳

2、奖项：特等奖3篇，一等奖12篇，二等奖20篇，三等奖若干篇。

九龙学校“美丽中国，我的中国梦”征文比赛方案

一、征文主题：“美丽中国，我的中国梦”

二、征文目的：

中国梦就是国家富强、民族振兴、人民幸福的民族梦，也是每一个中国人的梦想。实现中国梦，需要坚定的理想信念，需要强大的精神支撑，需要一代又一代中国人的不懈努力，更需要青少年在未来发挥主力军作用。这次征文旨在激发学生的阅读兴趣，促进学生的写作能力，更为学生提供一个展示自己写作水平的舞台。

三、征文对象：3—6年级学生（各年级组每班至少选送两篇优秀征文）

四、征文日期：2014年4月15日——2014年4月22日

五、征文要求：

1、围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心，强国之愿，报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神，奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

2、征文题材不限，紧扣主题，观点正确；联系自己、联系实际，叙事典型，形象生动，要原创，切忌假大空。

3、各班要精心组织引导青少年认真阅读相关读本，并在读书活动的基础上开展系列活动，将优秀征文在4月22日前上报学校参加征文比赛。

4、征文规格要求：字数为300-800字以内。各班上送征文要打印在A4纸上，一式两份，其中一份在最后要写明真实姓名、年龄、性别、所在班级及指导师姓名。

6、征文上送时间：2014年4月22日前交打印稿到小学部办公室廖祎（6659）手。

六、评委及奖项：

1、评委：王欢、赵瑞竹、米晔、李满华、刘敏、阮丽英、曾芳、罗艳

2、奖项：特等奖3篇，一等奖12篇，二等奖20篇，三等奖若干篇。

1

助学、筑梦、铸人

——环境工程学院征文活动总结

为深入贯彻落实党的十八大和十八届五中全会精神，大力宣传国家学生资助政策，激励受助学生奋发图强、立志成才、感恩奉献，展现新一代大学生的青春奋斗风采，我院举办大型征文活动，呼吁受到国家资助的学生谈谈国奖对自己的影响。

征文活动主要面向所有接受过国家资助的学生（含在校生及毕业生），撰写自己的青春奋斗故事；同时欢迎受助生的同学和学校从事资助工作的老师，以受助生生活、学习和工作经历为核心，讲述他们的青春奋斗故事。为响应校的号召，我院迅速将征文内容发布下去。现将征文活动总结如下：

一、 积极宣传动员，组织各班级开展征文活动

接到此次活动通知后，院辅导员陈溪老师第一时间通知环境工程学院各班班长。将征文条件和内容通过班长传达到各班受到资助的学生。争取让所有受到资助的学生参与到此次征文活动中，并认真对待此次征文比赛。争取获得相应名次。

二、 前期——助学征文

本次征文主要针对大一大二受资助的学生，共收到征文27篇。从中通过各位老师和同学的挑选和投票选出图中6

篇优秀作文。

三、后期——优秀学生交流会

征文活动结束后，我院开展优秀学生交流会，邀请了大一大二受资助的学生

2

于3月29日晚18：30在文理楼202聆听大三学长学姐在校三年学习的感受。

在场同学都听的十分认真，并获益不少。活动结束后，也有同学私下询问学长学姐的联系方式，以求获得更多有利的学习方法。

四、活动感受

通过本次活动，同学们深感到如今学习的重要性。国家给予自身的帮助使得自己能够顺利的完成接下来的学业，并且能够减轻家里的不少负担。

其次，通过征文活动后的讲座交流活动，同学们聆听大三学长学姐的学习之方法，学习到了如何更加有效的利用自己的空余时间，如何对待学习和兼职之间的矛盾。

最后，同学们热烈鼓掌，以感谢学长学姐的教诲。

图中为优秀学生李兴刚发言 图中为优秀学生陆伟玮发言

1

助学、筑梦、铸人

——环境工程学院征文活动总结

为深入贯彻落实党的十八大和十八届五中全会精神，大力宣传国家学生资助政策，激励受助学生奋发图强、立志成才、感恩奉献，展现新一代大学生的青春奋斗风采，我院举办大型征文活动，呼吁受到国家资助的学生谈谈国奖对自己的影响。

征文活动主要面向所有接受过国家资助的学生（含在校生及毕业生），撰写自己的青春奋斗故事；同时欢迎受助生的同学和学校从事资助工作的老师，以受助生生活、学习和工作经历为核心，讲述他们的青春奋斗故事。为响应校的号召，我院迅速将征文内容发布下去。现将征文活动总结如下：

一、 积极宣传动员，组织各班级开展征文活动

接到此次活动通知后，院辅导员陈溪老师第一时间通知环境工程学院各班班长。将征文条件和内容通过班长传达到各班受到资助的学生。争取让所有受到资助的学生参与到此次征文活动中，并认真对待此次征文比赛。争取获得相应名次。

二、 前期——助学征文

本次征文主要针对大一大二受资助的学生，共收到征文27篇。从中通过各位老师和同学的挑选和投票选出图中6

篇优秀作文。

三、后期——优秀学生交流会

征文活动结束后，我院开展优秀学生交流会，邀请了大一大二受资助的学生

2

于3月29日晚18：30在文理楼202聆听大三学长学姐在校三年学习的感受。

在场同学都听的十分认真，并获益不少。活动结束后，也有同学私下询问学长学姐的联系方式，以求获得更多有利的学习方法。

四、活动感受

通过本次活动，同学们深感到如今学习的重要性。国家给予自身的帮助使得自己能够顺利的完成接下来的学业，并且能够减轻家里的不少负担。

其次，通过征文活动后的讲座交流活动，同学们聆听大三学长学姐的学习之方法，学习到了如何更加有效的利用自己的空余时间，如何对待学习和兼职之间的矛盾。

最后，同学们热烈鼓掌，以感谢学长学姐的教诲。

图中为优秀学生李兴刚发言 图中为优秀学生陆伟玮发言

汾江焕新颜，佛山新精彩

佛山市小学生主题征文大赛

2010年04月08日 17:14 广佛都市网

作为佛山的母亲河，汾江河孕育了独具特色的佛山文化。近年来，我市汾江河整治工作成效显著，汾江新颜的呈现振奋人心。2010广州亚运举行在即，作为协办城之一佛山，共治汾江，喜迎亚运，更需要全体市民的热情参与。为此，珠江青少年报社、市汾江河综合整治指挥部办公室等多个单位部门联合举办“汾江焕新颜，佛山新精彩”佛山市小学生主题征文大赛，培养广大青少年从小树立环保意识，保护汾江河，发扬小主人精神携手建设美好家园。

一、组织机构

主办单位：佛山市汾江河综合整治指挥部办公室 共青团佛山市委 佛山市精神文明办公室 佛山市教育局

协办单位：禅城区汾江河综合整治指挥部办公室 南海区汾江河综合整治指挥部办公室 禅城区教育局 南海区教育局

承办单位：珠江青少年报 广佛都市网 珠江小记者俱乐部 佛山学习前线教育培训中心

二、参与对象：禅城区、南海区小学生

三、 征文要求

活动以“汾江焕新颜，佛山新精彩” 为主题，内容可围绕“我与汾江河”的关系，描述作者自己亲历亲为的生态环保实践活动，也可以记述、颂扬身边保护资源、保护环境的人与事。深入探讨如何使人与自然和谐与共，通过讲述我市在迎亚运、做好东道主过程中的见闻、经历、感受等，展现佛山天蓝、水清、地绿、人美的城市形象，呼吁全社会公众积极投身环保事业。抒写对汾江河的热爱，培养青少年保护母亲河从小做起的观念。

具体要求：

（1）所有征文要求内容积极健康，语言通顺优美，书写工整规范。

（2）题目自拟。

（3）征文字数不限。

（4）严禁抄袭、套作。

（5）征文截止时间为2010年5月15日

四、参与方式：

1) 先由教育局发文通知各校，由老师组织及辅导学生参与本次活动，学校收集稿件后报送给珠江青少年报。

2) 网上投稿

珠江青少年报邮箱：zjqsnbs@qq.com

广佛都市网：www.citygf.com

学习前线网站：fs-beststudy@beststudy.net

3）邮寄方式：

①珠江青少年报社：佛山新城区佛山新闻中心珠江青少年报编辑收（注明征文投稿）

②佛山学习前线教育培训中心各分校区

亲仁校区：禅城区汾江中路48号华麟大厦4楼

绿景校区：禅城区绿景路平远南街4号新发通讯大楼1-3楼

城市广场校区：南海城市广场C 座E 区三层E302

五、评委组成：

佛山市汾江河综合整治指挥部办公室、禅城区教育局、南海区教育局 珠江青少年报编辑部、佛山学习前线教育机构

六、奖项设置

特等奖 2名 奖品+证书

一等奖10人，奖品+证书

二等奖20人，奖品+证书

三等奖30人，奖品+证书

优秀奖100人，证书

最佳指导老师20人，纪念品+证书

最佳组织奖16名，纪念品+证书

七、回收及评选阶段

1） 截稿后由《珠江青少年报》编辑部初选200篇作品报送到大赛评委。 2）2010年6月1日前大赛评委评定出各个奖项，并在《珠江青少年报》及广佛都市网公布。

3） 2010年6月12日（初定）颁奖礼，邀请本活动各相关单位嘉宾出席颁奖典礼。

4）优秀作品将在《珠江青少年报》及广佛都市网选登；全部获奖作品由佛山市汾江河综合整治指挥部办公室结集出版。录用主办单位对参赛作品汇集出版和在报刊上发表，不另支付稿酬。

比赛咨询：（0757）28365626

放飞梦想 步瑞祺杯中小学生征文大赛启动

作者:永远有多远 发布时间:2008-12-19 08:54:47 来源:哈维硬件网

题为“支持孩子 放飞梦想”的步瑞祺杯全省中小学生征文大赛已经正式拉开帷幕，此次活动由《江淮晨报》携手步瑞祺IT 广场共同举办，网络支持媒体为ZOL 安徽站哈维硬件网。

据悉，这次大赛的参加对象为：面对全省中小学生。大赛分为小学组、初中组、高中组。征文主题是：以学生的视角，反映我与身边“电子伙伴”朝夕相处的喜怒哀乐。题目可以是《我和电子伙伴》、《我和数码宝贝》等，亦可自拟题目。文体不限。字数在800字以内。 报名方式：凡是参加征文的学生，请携带一张一寸免冠照片，到位于合肥市肥西路电子街步瑞祺IT 广场五楼办公室填写报名表。相关咨询电话：0551-3670298。或者通过网站www.ahbrq.com 报名。

比赛的等次、及奖品设置：每个组设一等奖1名(奖励现金800元) ；二等奖2名(每名奖励现金400元) 三等奖4名(每名奖励现金200元) 。

征文时间：自2008年12月16日至2009年1月6日。征文提交方式：通过电子信箱传送到征文指定的邮箱：brqzwds@163.com。

征文注明“步瑞祺”字样，同时注明“小学组、初中组、高中组”、作者姓名、性别、学校、班级、联系电话、通讯地址和邮编。

征文活动开始后，步瑞祺网站将按序刊登每篇征文。征文期间，步瑞祺网站开通网上读者点评，读者可以对征文发表看法。

同时，征文期间，主办单位将择优部分征文刊登在《江淮晨报》上。征文结束后，联办单位将邀请有关专家评阅征文，并参考网友的点评，最终评出获奖作品。联办单位将择时为获奖作者颁发荣誉证书和奖金。

汾江焕新颜，佛山新精彩

佛山市小学生主题征文大赛

2010年04月08日 17:14 广佛都市网

作为佛山的母亲河，汾江河孕育了独具特色的佛山文化。近年来，我市汾江河整治工作成效显著，汾江新颜的呈现振奋人心。2010广州亚运举行在即，作为协办城之一佛山，共治汾江，喜迎亚运，更需要全体市民的热情参与。为此，珠江青少年报社、市汾江河综合整治指挥部办公室等多个单位部门联合举办“汾江焕新颜，佛山新精彩”佛山市小学生主题征文大赛，培养广大青少年从小树立环保意识，保护汾江河，发扬小主人精神携手建设美好家园。

一、组织机构

主办单位：佛山市汾江河综合整治指挥部办公室 共青团佛山市委 佛山市精神文明办公室 佛山市教育局

协办单位：禅城区汾江河综合整治指挥部办公室 南海区汾江河综合整治指挥部办公室 禅城区教育局 南海区教育局

承办单位：珠江青少年报 广佛都市网 珠江小记者俱乐部 佛山学习前线教育培训中心

二、参与对象：禅城区、南海区小学生

三、 征文要求

活动以“汾江焕新颜，佛山新精彩” 为主题，内容可围绕“我与汾江河”的关系，描述作者自己亲历亲为的生态环保实践活动，也可以记述、颂扬身边保护资源、保护环境的人与事。深入探讨如何使人与自然和谐与共，通过讲述我市在迎亚运、做好东道主过程中的见闻、经历、感受等，展现佛山天蓝、水清、地绿、人美的城市形象，呼吁全社会公众积极投身环保事业。抒写对汾江河的热爱，培养青少年保护母亲河从小做起的观念。

具体要求：

（1）所有征文要求内容积极健康，语言通顺优美，书写工整规范。

（2）题目自拟。

（3）征文字数不限。

（4）严禁抄袭、套作。

（5）征文截止时间为2010年5月15日

四、参与方式：

1) 先由教育局发文通知各校，由老师组织及辅导学生参与本次活动，学校收集稿件后报送给珠江青少年报。

2) 网上投稿

珠江青少年报邮箱：zjqsnbs@qq.com

广佛都市网：www.citygf.com

学习前线网站：fs-beststudy@beststudy.net

3）邮寄方式：

①珠江青少年报社：佛山新城区佛山新闻中心珠江青少年报编辑收（注明征文投稿）

②佛山学习前线教育培训中心各分校区

亲仁校区：禅城区汾江中路48号华麟大厦4楼

绿景校区：禅城区绿景路平远南街4号新发通讯大楼1-3楼

城市广场校区：南海城市广场C 座E 区三层E302

五、评委组成：

佛山市汾江河综合整治指挥部办公室、禅城区教育局、南海区教育局 珠江青少年报编辑部、佛山学习前线教育机构

六、奖项设置

特等奖 2名 奖品+证书

一等奖10人，奖品+证书

二等奖20人，奖品+证书

三等奖30人，奖品+证书

优秀奖100人，证书

最佳指导老师20人，纪念品+证书

最佳组织奖16名，纪念品+证书

七、回收及评选阶段

1） 截稿后由《珠江青少年报》编辑部初选200篇作品报送到大赛评委。 2）2010年6月1日前大赛评委评定出各个奖项，并在《珠江青少年报》及广佛都市网公布。

3） 2010年6月12日（初定）颁奖礼，邀请本活动各相关单位嘉宾出席颁奖典礼。

4）优秀作品将在《珠江青少年报》及广佛都市网选登；全部获奖作品由佛山市汾江河综合整治指挥部办公室结集出版。录用主办单位对参赛作品汇集出版和在报刊上发表，不另支付稿酬。

比赛咨询：（0757）28365626

放飞梦想 步瑞祺杯中小学生征文大赛启动

作者:永远有多远 发布时间:2008-12-19 08:54:47 来源:哈维硬件网

题为“支持孩子 放飞梦想”的步瑞祺杯全省中小学生征文大赛已经正式拉开帷幕，此次活动由《江淮晨报》携手步瑞祺IT 广场共同举办，网络支持媒体为ZOL 安徽站哈维硬件网。

据悉，这次大赛的参加对象为：面对全省中小学生。大赛分为小学组、初中组、高中组。征文主题是：以学生的视角，反映我与身边“电子伙伴”朝夕相处的喜怒哀乐。题目可以是《我和电子伙伴》、《我和数码宝贝》等，亦可自拟题目。文体不限。字数在800字以内。 报名方式：凡是参加征文的学生，请携带一张一寸免冠照片，到位于合肥市肥西路电子街步瑞祺IT 广场五楼办公室填写报名表。相关咨询电话：0551-3670298。或者通过网站www.ahbrq.com 报名。

比赛的等次、及奖品设置：每个组设一等奖1名(奖励现金800元) ；二等奖2名(每名奖励现金400元) 三等奖4名(每名奖励现金200元) 。

征文时间：自2008年12月16日至2009年1月6日。征文提交方式：通过电子信箱传送到征文指定的邮箱：brqzwds@163.com。

征文注明“步瑞祺”字样，同时注明“小学组、初中组、高中组”、作者姓名、性别、学校、班级、联系电话、通讯地址和邮编。

征文活动开始后，步瑞祺网站将按序刊登每篇征文。征文期间，步瑞祺网站开通网上读者点评，读者可以对征文发表看法。

同时，征文期间，主办单位将择优部分征文刊登在《江淮晨报》上。征文结束后，联办单位将邀请有关专家评阅征文，并参考网友的点评，最终评出获奖作品。联办单位将择时为获奖作者颁发荣誉证书和奖金。

为博客俱乐部定期制作博文推荐周刊，已成一种文学的责任。今天如往常一样点击着鼠标游览着优秀博文，一个熟悉的“意林征文”字眼走入我的视线，这是我在家乡志伴随我走过许多美好岁月的杂志，有一种熟悉亲切之感，因为我对它仰慕几十年，能够与“意林”杂志牵手是我几十年的梦想。更有一件重要的原因，也是一篇征文的故事，改变了我的生活。那是生命闪光的记忆。我文学的处女作第一次被录用。

那是2004年教师节前夕，长春巷报创首刊征文。一个傍晚，我闲来无事翻阅着报纸，醒目的版块清晰的写着2004年教师节征文《我与老师的故事》，引起我的兴趣，我虽然喜欢读书多年，但是从来也没有正式下笔写过文章，还有一个重要的原因就是我对老师有一种特殊的感恩之情，因为老师不仅是知识的传播者，更重要的是文化的栽树人，栽种的芳香桃李氤氲祖国大地，不仅是灵魂的工程师更是甘为人梯的恩师，撑起万千学攀越知识的高楼。我的学习生涯中尘封着许多对老师的感恩，误解，怀念，但随着时间的流失和人生的成长，随着我受到老师教育而拥有的文化知识，完善着生命的各个阶段学业，事业，爱情，婚姻和理想追求与知识牵手的痕迹，是在老师那里得到的。文学的知识在我的心中如大海之浩瀚，文学的种子开花结过为参天大树，终生收益。于是几十年和老师的点点滴滴，化成感恩的溪水在我的心涟漪。创作激情的热血在沸腾，于是，我连夜写了2000多字第一篇征文作品〈心香一片谢恩师》第二天，我送到了编辑的手中，编辑留下了我的联系的方式。然后是等待的日子。

生命机缘的把握，是决定命运的取向，我感谢巷报的征文，是我辉煌文学事业的开篇，不仅让我拥有开启文学大门的钥匙，点拨了我创作的激情，更让我轻踏征文之梯，攀越了文学的金塔。折射的生命之光不仅照亮了今生，也光照来世。我更感谢“意林征文”这个交流的平台，得奖不重要，重要的是让我能够倾诉苍天的恩赐，一则征文的小故事，改变我人生轨迹的心声。

为博客俱乐部定期制作博文推荐周刊，已成一种文学的责任。今天如往常一样点击着鼠标游览着优秀博文，一个熟悉的“意林征文”字眼走入我的视线，这是我在家乡志伴随我走过许多美好岁月的杂志，有一种熟悉亲切之感，因为我对它仰慕几十年，能够与“意林”杂志牵手是我几十年的梦想。更有一件重要的原因，也是一篇征文的故事，改变了我的生活。那是生命闪光的记忆。我文学的处女作第一次被录用。

那是2004年教师节前夕，长春巷报创首刊征文。一个傍晚，我闲来无事翻阅着报纸，醒目的版块清晰的写着2004年教师节征文《我与老师的故事》，引起我的兴趣，我虽然喜欢读书多年，但是从来也没有正式下笔写过文章，还有一个重要的原因就是我对老师有一种特殊的感恩之情，因为老师不仅是知识的传播者，更重要的是文化的栽树人，栽种的芳香桃李氤氲祖国大地，不仅是灵魂的工程师更是甘为人梯的恩师，撑起万千学攀越知识的高楼。我的学习生涯中尘封着许多对老师的感恩，误解，怀念，但随着时间的流失和人生的成长，随着我受到老师教育而拥有的文化知识，完善着生命的各个阶段学业，事业，爱情，婚姻和理想追求与知识牵手的痕迹，是在老师那里得到的。文学的知识在我的心中如大海之浩瀚，文学的种子开花结过为参天大树，终生收益。于是几十年和老师的点点滴滴，化成感恩的溪水在我的心涟漪。创作激情的热血在沸腾，于是，我连夜写了2000多字第一篇征文作品〈心香一片谢恩师》第二天，我送到了编辑的手中，编辑留下了我的联系的方式。然后是等待的日子。

生命机缘的把握，是决定命运的取向，我感谢巷报的征文，是我辉煌文学事业的开篇，不仅让我拥有开启文学大门的钥匙，点拨了我创作的激情，更让我轻踏征文之梯，攀越了文学的金塔。折射的生命之光不仅照亮了今生，也光照来世。我更感谢“意林征文”这个交流的平台，得奖不重要，重要的是让我能够倾诉苍天的恩赐，一则征文的小故事，改变我人生轨迹的心声。

关于举办“学习雷锋精神”主题征文比赛活动的方案 各班级：

为进一步弘扬新时代雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，培养学生良好的行为习惯和道德情操，关爱他人、乐于助人，勤俭节约，热爱学习，热爱生活，热爱校园，热爱劳动，服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。根据县教育局关于开展学雷锋主题教育活动的要求，决定在我校开展“学习雷锋精神”主题征文比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、征文主题

围绕学雷锋活动，展示身边的感人事迹，宣传雷锋助人为乐、为人民服务的奉献精神，勤俭节约、勤劳朴实的生活态度，不怕困难、坚强勇敢的意志品质，干一行、爱一行的钉子精神和谦虚待人、甘于平凡的螺丝钉精神。

二、征文对象

本校三至六年级学生。

三、征文要求

（一）内容必须围绕学雷锋活动，并结合自身实际，主题鲜明、观点正确、感情真挚、视角独到。

（二）题目自拟、体裁不限、字数不超过800字。

（三）征文必须是原创作品，杜绝抄袭。

（四）征文统一用作文纸或方格子认真誊写（打印稿更好），在征文后面写上指导老师的推荐语；并在征文的反面写上作者姓名、所在班

级、指导老师姓名。

（五）此次征文比赛将组织老师评审，评出一、二、三等奖若干名，每班择优报送2篇上交，截止时间为 3月20日。

刘庄明德小学 2015年3月17

关于举办“学习雷锋精神”主题征文比赛活动的通知

各班级：

我校为进一步弘扬新时代雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学

雷锋活动，培养学生良好的行为习惯和道德情操，关爱他人、乐于助

人，勤俭节约，热爱学习，热爱生活，热爱校园，热爱劳动，服务社

会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。

根据县教育局关于开展学雷锋主题教育活动的要求，决定在我校3—

—6年级学生中开展“学习雷锋精神”主题征文比赛活动。活动时间

定于3月20日前。请各班学生积极准备，踊跃参加。

刘庄明德小学 2015年3月17日

关于举办“学习雷锋精神”主题征文比赛活动的总结 在三月份这个生机盎然，万物复苏的季节里，我校成功开展了“学习雷锋精神”主题征文活动。活动从3月17到3月20日顺利结束。活动中，各年级学生，积极参与，围绕着“学习雷锋精神”的主题，联系个人学习和生活，从不同视角上反映和弘扬了雷锋精神，通过进行主题征文活动，宣传了雷锋精神的光辉事迹，并以此为契机，正确认识了雷锋精神的实质，强化了同学们的传统美德和公民道德意识，规范了同学们的行为，提高了同学们的素质，从而为我校德育工作向纵深发展准备了很好的前提条件。

“赠人玫瑰，手留余香”让我们把献爱之心化作爱的力量，让爱的翅膀畅翔于浩瀚蓝空，爱人者人恒爱之，爱心的作用是相互的，让我们常怀献爱之心，沐浴着阳光成长，与爱同行，让我们的人生之船在爱的吹拂下奋力远航，直至美丽彼岸。

刘庄明德小学

2015年3月20日

关于举办“学习雷锋精神”主题征文比赛活动的方案 各班级：

为进一步弘扬新时代雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，培养学生良好的行为习惯和道德情操，关爱他人、乐于助人，勤俭节约，热爱学习，热爱生活，热爱校园，热爱劳动，服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。根据县教育局关于开展学雷锋主题教育活动的要求，决定在我校开展“学习雷锋精神”主题征文比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、征文主题

围绕学雷锋活动，展示身边的感人事迹，宣传雷锋助人为乐、为人民服务的奉献精神，勤俭节约、勤劳朴实的生活态度，不怕困难、坚强勇敢的意志品质，干一行、爱一行的钉子精神和谦虚待人、甘于平凡的螺丝钉精神。

二、征文对象

本校三至六年级学生。

三、征文要求

（一）内容必须围绕学雷锋活动，并结合自身实际，主题鲜明、观点正确、感情真挚、视角独到。

（二）题目自拟、体裁不限、字数不超过800字。

（三）征文必须是原创作品，杜绝抄袭。

（四）征文统一用作文纸或方格子认真誊写（打印稿更好），在征文后面写上指导老师的推荐语；并在征文的反面写上作者姓名、所在班

级、指导老师姓名。

（五）此次征文比赛将组织老师评审，评出一、二、三等奖若干名，每班择优报送2篇上交，截止时间为 3月20日。

刘庄明德小学 2015年3月17

关于举办“学习雷锋精神”主题征文比赛活动的通知

各班级：

我校为进一步弘扬新时代雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学

雷锋活动，培养学生良好的行为习惯和道德情操，关爱他人、乐于助

人，勤俭节约，热爱学习，热爱生活，热爱校园，热爱劳动，服务社

会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。

根据县教育局关于开展学雷锋主题教育活动的要求，决定在我校3—

—6年级学生中开展“学习雷锋精神”主题征文比赛活动。活动时间

定于3月20日前。请各班学生积极准备，踊跃参加。

刘庄明德小学 2015年3月17日

关于举办“学习雷锋精神”主题征文比赛活动的总结 在三月份这个生机盎然，万物复苏的季节里，我校成功开展了“学习雷锋精神”主题征文活动。活动从3月17到3月20日顺利结束。活动中，各年级学生，积极参与，围绕着“学习雷锋精神”的主题，联系个人学习和生活，从不同视角上反映和弘扬了雷锋精神，通过进行主题征文活动，宣传了雷锋精神的光辉事迹，并以此为契机，正确认识了雷锋精神的实质，强化了同学们的传统美德和公民道德意识，规范了同学们的行为，提高了同学们的素质，从而为我校德育工作向纵深发展准备了很好的前提条件。

“赠人玫瑰，手留余香”让我们把献爱之心化作爱的力量，让爱的翅膀畅翔于浩瀚蓝空，爱人者人恒爱之，爱心的作用是相互的，让我们常怀献爱之心，沐浴着阳光成长，与爱同行，让我们的人生之船在爱的吹拂下奋力远航，直至美丽彼岸。

刘庄明德小学

2015年3月20日

“我身边的好老师”征文比赛活动总结

以教育局全面实施“德耀北票 立德树人”行动为契机，围绕以“办人民满意教育，创和谐平安校园，做德艺双馨教师，育全面发展人才”的总目标，结合师德师风建设和学校德育工作，深入开展“弘德施教”教育活动。教师被喻为“太阳底下最光辉的职业”，为深切展现师生情谊，激发全体学生对教师的诚挚敬意，学校开展了 “我身边的好老师”主题征文活动。

评委会人员：董立新、于学峰、张广辉、谭国才、白国武、白淑艳 征文主题：我身边的好老师

征文对象：七、八年级学生

征文内容：

1、征文内容以“我身边的好老师”为主题，记录自己和老师之间的动人故事，表达对老师的真切祝福，通过点滴小事回忆老师对自己的帮助，并对老师说出自己的心里话，表达自己的感恩之情。

2、征文写作对象可以记叙现实中遇到的好老师，也可以描绘理想中好老师的形象；可以写自己的任课教师，也可以写其他未教过自己的老师。

3、征文要侧重感谢教师、赞美教师、歌颂教师 ，征文要有真情实感，内容要能深刻反映教师忠于职守、辛勤耕耘、血沃桃李、乐于奉献的敬业精神和崇高形象。

4、参赛征文必须是原创作品，严禁抄袭、剽窃、网络下载等。

5、每篇征文字数在800-1000字，题目自拟，体裁不限。

各班很重视此次征文工作，积极组织征集和推荐。在班级内部进行初选。并选出一篇真实感人，具有典型性、教育性和代表性的作品，选出的作品要，上交学校。

经过评委会的认真筛选，评选结果如下：

一等奖：于欣萍

二等奖：鲁灿灿 刘奕屏

三等奖：杨明宇 王映然 刘树铭 韩超

通过此次活动的开展，让更多的学生锻炼了写作，同时用学生自己的眼睛去发现身边所涌现出的先进事迹，用心感受老师们教学工作中的不平凡，用文笔发掘我校教师身上独具的人格魅力，挖掘教师工作生活中的闪光点。

哈尔脑初中

2016年11月30日

“我身边的好老师”征文比赛活动总结

以教育局全面实施“德耀北票 立德树人”行动为契机，围绕以“办人民满意教育，创和谐平安校园，做德艺双馨教师，育全面发展人才”的总目标，结合师德师风建设和学校德育工作，深入开展“弘德施教”教育活动。教师被喻为“太阳底下最光辉的职业”，为深切展现师生情谊，激发全体学生对教师的诚挚敬意，学校开展了 “我身边的好老师”主题征文活动。

评委会人员：董立新、于学峰、张广辉、谭国才、白国武、白淑艳 征文主题：我身边的好老师

征文对象：七、八年级学生

征文内容：

1、征文内容以“我身边的好老师”为主题，记录自己和老师之间的动人故事，表达对老师的真切祝福，通过点滴小事回忆老师对自己的帮助，并对老师说出自己的心里话，表达自己的感恩之情。

2、征文写作对象可以记叙现实中遇到的好老师，也可以描绘理想中好老师的形象；可以写自己的任课教师，也可以写其他未教过自己的老师。

3、征文要侧重感谢教师、赞美教师、歌颂教师 ，征文要有真情实感，内容要能深刻反映教师忠于职守、辛勤耕耘、血沃桃李、乐于奉献的敬业精神和崇高形象。

4、参赛征文必须是原创作品，严禁抄袭、剽窃、网络下载等。

5、每篇征文字数在800-1000字，题目自拟，体裁不限。

各班很重视此次征文工作，积极组织征集和推荐。在班级内部进行初选。并选出一篇真实感人，具有典型性、教育性和代表性的作品，选出的作品要，上交学校。

经过评委会的认真筛选，评选结果如下：

一等奖：于欣萍

二等奖：鲁灿灿 刘奕屏

三等奖：杨明宇 王映然 刘树铭 韩超

通过此次活动的开展，让更多的学生锻炼了写作，同时用学生自己的眼睛去发现身边所涌现出的先进事迹，用心感受老师们教学工作中的不平凡，用文笔发掘我校教师身上独具的人格魅力，挖掘教师工作生活中的闪光点。

哈尔脑初中

2016年11月30日

国庆60周年征文启事

为迎接新中国60华诞，激发广大师生爱学校、爱家乡、爱祖国的热情，我校特举办国庆征文活动。具体事项如下：

一、征文内容：以庆祝建国60周年为主线，以家乡发展和建设为中心话题，结合教育工作和学生生活实际，用生动、细腻和感人的笔触，反映家乡的发展历程以及在平凡工作岗位上奋力拼搏的先进人物和先进事迹。

二、征文体裁：文字稿件：诗歌、散文、评论等体裁不限，文稿一般不超过1500字，诗歌一般不超过30行。

三、内容要求：

1、作品立意要新颖、健康，思想内涵要丰富、深刻；

2、要用鲜活的具体事例来说明文章的主题，力戒口号式的大话、空话和套话；3、一律使用稿纸誊写。

四、活动要求：

1、全校教师要踊跃参加此次活动，积极投稿为同学作出榜样。

2、班主任老师要积极发动同学参加征文投稿，为班争光。

3、全体同学均参加这次活动，每人上交一篇稿件，班内评选出优秀作品5篇，参加全校的优秀征文评选活动。

4、学校征文评审小组，评选出最佳作品制作展版，向全校同学展览。

五、征稿时间：2009年9月30日至2009年10月10日止。

六、征文评奖：

征文截稿后，学校将组成评审小组，对征集的作品进行评奖，分别评出一、

二、三等奖各若干名，颁发荣誉证书。对积极参与投稿踊跃的教师和学生进行通报表彰，并评选国庆征文活动优胜班级体。

七、投稿方式：

1、各班学生稿件于10月9日上交班主任，各班主任要认真初选，评出本班优秀作品5篇，准备上交学校。

2、班主任于10月10日将本班的5篇优秀作品上交学校教务处，参加全校评比活动。

华严寺中学

2009.9.28

国庆60周年征文启事

为迎接新中国60华诞，激发广大师生爱学校、爱家乡、爱祖国的热情，我校特举办国庆征文活动。具体事项如下：

一、征文内容：以庆祝建国60周年为主线，以家乡发展和建设为中心话题，结合教育工作和学生生活实际，用生动、细腻和感人的笔触，反映家乡的发展历程以及在平凡工作岗位上奋力拼搏的先进人物和先进事迹。

二、征文体裁：文字稿件：诗歌、散文、评论等体裁不限，文稿一般不超过1500字，诗歌一般不超过30行。

三、内容要求：

1、作品立意要新颖、健康，思想内涵要丰富、深刻；

2、要用鲜活的具体事例来说明文章的主题，力戒口号式的大话、空话和套话；3、一律使用稿纸誊写。

四、活动要求：

1、全校教师要踊跃参加此次活动，积极投稿为同学作出榜样。

2、班主任老师要积极发动同学参加征文投稿，为班争光。

3、全体同学均参加这次活动，每人上交一篇稿件，班内评选出优秀作品5篇，参加全校的优秀征文评选活动。

4、学校征文评审小组，评选出最佳作品制作展版，向全校同学展览。

五、征稿时间：2009年9月30日至2009年10月10日止。

六、征文评奖：

征文截稿后，学校将组成评审小组，对征集的作品进行评奖，分别评出一、

二、三等奖各若干名，颁发荣誉证书。对积极参与投稿踊跃的教师和学生进行通报表彰，并评选国庆征文活动优胜班级体。

七、投稿方式：

1、各班学生稿件于10月9日上交班主任，各班主任要认真初选，评出本班优秀作品5篇，准备上交学校。

2、班主任于10月10日将本班的5篇优秀作品上交学校教务处，参加全校评比活动。

华严寺中学

2009.9.28

江苏省扬州市商务高等职业学校

经济贸易系“颂歌献给党征文”活动通知

（2010~2011学年度第二学期）

经贸系学生：本系将于2011年4月25日，星期一，举行颂歌献给党征文比赛，开展这次活动，主要是为了引导全系学生发扬革命传统，弘扬爱国主义精神。

希望同学们能踊跃参加，有兴趣者准时交出参赛作品。

活动时间：2011年4月25日

活动参加人员：经贸系全体同学

经贸系学生分会

二○一一年四月二十五日

江苏省扬州市商务高等职业学校

经济贸易系“颂歌献给党征文”活动计划

（2010~2011学年度第二学期）

活动主题：颂歌献给党

活动目的：今年是中华人民共和国建党90周年，为引导全系同学发扬革命传统， 不忘党的丰功伟绩，弘扬爱国主义精神。

活动时间：2011年4月25日 星期一晚上8:00

参加人员：经贸系学生

活动流程：活动前:

1、2011年4月11日得到通知有秘书部负责

2、在25日之前秘书部做好通知、计划、材料在25日晚自习8:00有秘书部成员通知各班成员写征文

3、要求：①主题：颂歌献给党 ②题目与题材不限 ③字数600字以上 活动中：

1、 有同学们写征文，围绕“颂歌献给党”主题

2、 周四晚自习秘书部成员去收各班同学写的征文。

3、 收上来的征文由老师、部长评选，并评出一、二、三等奖，共6名。 活动后

1、 把评选出来的结果公布。

2、 颁发奖状

3、 有秘书部成员写这次活动的材料

最后，活动结束，希望经贸系的同学们多多参加此类活动。

经贸系学生分会

二○一一年四月二十五日

江苏省扬州市商务高等职业学校

经济贸易系“颂歌献给党征文”活动流程

（2010~2011学年度第二学期）

活动时间：2011年4月26日~4月28日

活动地点：教学楼

活动形式：征文比赛

内容：

1、 部门组织全体成员开会讨论，活动的具体事项

2、 部长召集成员，分配成员去各班通知，具体人员安排如下：

通知A 栋三楼：姜春、于莉 A 栋四楼：刘鸣

B 栋一楼：李孝琴 B 栋二楼：胡丽媛、韩彤

B 栋三楼：钱婷婷、张玲

3、 本次征文的主题是“颂歌献给党”；体材不限，字数600字以上，活动时间为4月26日~4月28日晚自习。

4、 4月26日晚自习成员去各班通知，要在黑板上写明活动的要求。

5、 通知完毕后在4月28日晚自习去各班收集征文

6、 征文收上来后由部门成员进行评议，评出一、二、三等奖6名，发奖状、拍照。获奖征文交到团总支。

7、 得奖的奖状将发给各班班主任手中，由班主任给得奖同学。

8、 活动圆满结束。

经贸系学生分会

二○一一年四月二十五日

江苏省扬州商务高等职业学校

经贸系“颂歌献给党征文”活动通讯

（2010~2011学年度第二学期）

为纪念我们中华民族建党90周年，我们经贸系举行了一“颂歌献给党”为主题写征文活动。为更好地锻炼学生的写作能力，同时能积极参加活动，我系与2011年4月11日通知由秘书部负责次活动。秘书部成员在做好一系列准备后，在2011年4月25日晚自习8：00到各个班进行通知。许多同学都踊跃报名参加此次活动。

本次活动采用比赛形式。2011年4月25日晚自习8：00有秘书部各成员分组去各班通知，A 栋三楼：姜春、于莉，A 栋四楼：刘鸣，B 栋一楼：李孝琴，B 栋二楼：胡丽媛、韩彤，B 栋三楼：钱婷婷、张玲。此次征文的题目、体材不限，字数在600字以上等等这次的征文每个同学都写的淋漓致尽。让我们知道了党是怎么形成的，也了解了我们中华民族上下我千年发展的过程。在历史期间由繁华到衰落，再由衰落变苍盛，经历了沧桑巨变，最终我们伟

大的祖国还是走上了轨道。期间每位同学用他们对党的认识写下了一篇篇令人感动的文章，赢得了评委老师、部长们的赞扬。

由于这次是征文活动，不同于演讲，所以最终结果评出来后，会分出一、二、三等奖6名，之后分发各个班班主任手里，由班主任发给得奖同学，最后此次活动圆满结束！

希望同学们多多参加类似的活动，这不仅提升写作能力，而且还能丰富课外知识，对外交等。望各位积极进取，为美好的明天共同努力！

经贸系学生分会 秘书部

二○一一年四月二十五日

江苏省扬州商务高等职业学校

经贸系“颂歌献给党征文”活动总结

（2010~2011学年度第二学期）

首先本次活动圆满成功。本次活动由我们部门组织“颂歌献给党征文”。这次活动从通知、通讯、计划、流程、感想、总结，都由我们部门成员分配完成，本次活动都由我们系同学参加，由各个班同学写“颂歌献给党征文”的文稿，然后评定出奖项。各班同学都满积极的。 本次活动可以从正文中弘扬“五·四”爱国情怀，可以从“颂歌献给党征文”征文活动中体现出我校学生对党的敬重与爱戴，也可以在参与活动中收集资料，了解党，学习党的精神 本次活动 中也有一些失误，比如：在宣传中宣传的力度不够大，也不够详细，使一些同学没能参加，争取在下次活动中能详细的宣传，还有在活动用的时间比较长，没能预计好时间，争取下次活动中在活动前计划好活动。

本次活动总体来讲还是圆满的结束了，希望在以后的活动中能汲取此次，以及前者们的经验，尽善尽美的完成每一次活动。

经贸系学生分会

二○一一年四月二十五日

江苏省扬州市商务高等职业学校

经济贸易系“颂歌献给党征文”活动感想

（2010~2011学年度第二学期）

回顾党史，思绪万千。在风风雨雨中，当迎来了他90岁的生日，九十年来，光辉岁月弹指一挥间，中华大地沧桑巨变。

没有共产党就没有新中国！星星之火，可以燎原。

镰刀斧头，开创江山，建党九十周年悠悠岁月，壮丽诗篇前赴后继，改天换地，光照人间；建党九十周年，工农当家，掌握政权，统一战线，携手并肩，合力推翻三座大山；建党九十周年锦绣中华，气象万千，改革开放，经济发展，神再大地风采无限；建党九

十年，党风反腐倡廉，三个代表方向指南，开拓进取，勇往直前；建党九十年，跨世纪，进入新元，红旗飘扬，党徽庄严，东方巨龙，腾飞云天，光辉万程亿万年，峥嵘岁月为人民；九十岁生日举国庆，万像新，身在发展，党领导，高举红旗振华夏！ 没有共产党，就没有新中国！

党给予我们的是精神财富，激励着我们要努力奋斗，奋发向上，向着美好的明天不断发展，把党的精神代代传承，中国共产党永垂不朽！这次征文比赛的过程中，我们得到的更多的是那份感动！其实时间不会停留，人也不会经的住时间的磨砺，总有一天会消失，但我们每个人心中永远都会铭记的党，希望我们的国家永远安定和谐，繁荣昌盛！ 没有共产党，就没有新中国！

中国共产党万岁！

经贸系学生分会

二○一一年四月二十五日

江苏省扬州市商务高等职业学校

经济贸易系“颂歌献给党征文”活动通知

（2010~2011学年度第二学期）

经贸系学生：本系将于2011年4月25日，星期一，举行颂歌献给党征文比赛，开展这次活动，主要是为了引导全系学生发扬革命传统，弘扬爱国主义精神。

希望同学们能踊跃参加，有兴趣者准时交出参赛作品。

活动时间：2011年4月25日

活动参加人员：经贸系全体同学

经贸系学生分会

二○一一年四月二十五日

江苏省扬州市商务高等职业学校

经济贸易系“颂歌献给党征文”活动计划

（2010~2011学年度第二学期）

活动主题：颂歌献给党

活动目的：今年是中华人民共和国建党90周年，为引导全系同学发扬革命传统， 不忘党的丰功伟绩，弘扬爱国主义精神。

活动时间：2011年4月25日 星期一晚上8:00

参加人员：经贸系学生

活动流程：活动前:

1、2011年4月11日得到通知有秘书部负责

2、在25日之前秘书部做好通知、计划、材料在25日晚自习8:00有秘书部成员通知各班成员写征文

3、要求：①主题：颂歌献给党 ②题目与题材不限 ③字数600字以上 活动中：

1、 有同学们写征文，围绕“颂歌献给党”主题

2、 周四晚自习秘书部成员去收各班同学写的征文。

3、 收上来的征文由老师、部长评选，并评出一、二、三等奖，共6名。 活动后

1、 把评选出来的结果公布。

2、 颁发奖状

3、 有秘书部成员写这次活动的材料

最后，活动结束，希望经贸系的同学们多多参加此类活动。

经贸系学生分会

二○一一年四月二十五日

江苏省扬州市商务高等职业学校

经济贸易系“颂歌献给党征文”活动流程

（2010~2011学年度第二学期）

活动时间：2011年4月26日~4月28日

活动地点：教学楼

活动形式：征文比赛

内容：

1、 部门组织全体成员开会讨论，活动的具体事项

2、 部长召集成员，分配成员去各班通知，具体人员安排如下：

通知A 栋三楼：姜春、于莉 A 栋四楼：刘鸣

B 栋一楼：李孝琴 B 栋二楼：胡丽媛、韩彤

B 栋三楼：钱婷婷、张玲

3、 本次征文的主题是“颂歌献给党”；体材不限，字数600字以上，活动时间为4月26日~4月28日晚自习。

4、 4月26日晚自习成员去各班通知，要在黑板上写明活动的要求。

5、 通知完毕后在4月28日晚自习去各班收集征文

6、 征文收上来后由部门成员进行评议，评出一、二、三等奖6名，发奖状、拍照。获奖征文交到团总支。

7、 得奖的奖状将发给各班班主任手中，由班主任给得奖同学。

8、 活动圆满结束。

经贸系学生分会

二○一一年四月二十五日

江苏省扬州商务高等职业学校

经贸系“颂歌献给党征文”活动通讯

（2010~2011学年度第二学期）

为纪念我们中华民族建党90周年，我们经贸系举行了一“颂歌献给党”为主题写征文活动。为更好地锻炼学生的写作能力，同时能积极参加活动，我系与2011年4月11日通知由秘书部负责次活动。秘书部成员在做好一系列准备后，在2011年4月25日晚自习8：00到各个班进行通知。许多同学都踊跃报名参加此次活动。

本次活动采用比赛形式。2011年4月25日晚自习8：00有秘书部各成员分组去各班通知，A 栋三楼：姜春、于莉，A 栋四楼：刘鸣，B 栋一楼：李孝琴，B 栋二楼：胡丽媛、韩彤，B 栋三楼：钱婷婷、张玲。此次征文的题目、体材不限，字数在600字以上等等这次的征文每个同学都写的淋漓致尽。让我们知道了党是怎么形成的，也了解了我们中华民族上下我千年发展的过程。在历史期间由繁华到衰落，再由衰落变苍盛，经历了沧桑巨变，最终我们伟

大的祖国还是走上了轨道。期间每位同学用他们对党的认识写下了一篇篇令人感动的文章，赢得了评委老师、部长们的赞扬。

由于这次是征文活动，不同于演讲，所以最终结果评出来后，会分出一、二、三等奖6名，之后分发各个班班主任手里，由班主任发给得奖同学，最后此次活动圆满结束！

希望同学们多多参加类似的活动，这不仅提升写作能力，而且还能丰富课外知识，对外交等。望各位积极进取，为美好的明天共同努力！

经贸系学生分会 秘书部

二○一一年四月二十五日

江苏省扬州商务高等职业学校

经贸系“颂歌献给党征文”活动总结

（2010~2011学年度第二学期）

首先本次活动圆满成功。本次活动由我们部门组织“颂歌献给党征文”。这次活动从通知、通讯、计划、流程、感想、总结，都由我们部门成员分配完成，本次活动都由我们系同学参加，由各个班同学写“颂歌献给党征文”的文稿，然后评定出奖项。各班同学都满积极的。 本次活动可以从正文中弘扬“五·四”爱国情怀，可以从“颂歌献给党征文”征文活动中体现出我校学生对党的敬重与爱戴，也可以在参与活动中收集资料，了解党，学习党的精神 本次活动 中也有一些失误，比如：在宣传中宣传的力度不够大，也不够详细，使一些同学没能参加，争取在下次活动中能详细的宣传，还有在活动用的时间比较长，没能预计好时间，争取下次活动中在活动前计划好活动。

本次活动总体来讲还是圆满的结束了，希望在以后的活动中能汲取此次，以及前者们的经验，尽善尽美的完成每一次活动。

经贸系学生分会

二○一一年四月二十五日

江苏省扬州市商务高等职业学校

经济贸易系“颂歌献给党征文”活动感想

（2010~2011学年度第二学期）

回顾党史，思绪万千。在风风雨雨中，当迎来了他90岁的生日，九十年来，光辉岁月弹指一挥间，中华大地沧桑巨变。

没有共产党就没有新中国！星星之火，可以燎原。

镰刀斧头，开创江山，建党九十周年悠悠岁月，壮丽诗篇前赴后继，改天换地，光照人间；建党九十周年，工农当家，掌握政权，统一战线，携手并肩，合力推翻三座大山；建党九十周年锦绣中华，气象万千，改革开放，经济发展，神再大地风采无限；建党九

十年，党风反腐倡廉，三个代表方向指南，开拓进取，勇往直前；建党九十年，跨世纪，进入新元，红旗飘扬，党徽庄严，东方巨龙，腾飞云天，光辉万程亿万年，峥嵘岁月为人民；九十岁生日举国庆，万像新，身在发展，党领导，高举红旗振华夏！ 没有共产党，就没有新中国！

党给予我们的是精神财富，激励着我们要努力奋斗，奋发向上，向着美好的明天不断发展，把党的精神代代传承，中国共产党永垂不朽！这次征文比赛的过程中，我们得到的更多的是那份感动！其实时间不会停留，人也不会经的住时间的磨砺，总有一天会消失，但我们每个人心中永远都会铭记的党，希望我们的国家永远安定和谐，繁荣昌盛！ 没有共产党，就没有新中国！

中国共产党万岁！

经贸系学生分会

二○一一年四月二十五日

“心怀感恩 情暖初冬”

征

文

大

赛

策

划

书

一、 活动背景：

我们都希望自己最想感恩的人过得幸福快乐，所谓幸福是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一帮信赖的朋友。在大学学习的这段时间，一定有一些人、一些事感动过你，或者触动你内心深处，他\她是谁？它是什么？用我们的心来叙述，放飞感恩的心，让你我距离更近，集体更温暖。在此我们借此用文字来表达我们的感恩情怀。

二、活动目的：

为丰富我们大学生的业余生活，通过征文形式，让同学们学会感恩、感动、感悟，学会发现自己、提升自己，提醒他们用换位思考的方式去看待事物，理解他人，观察世界，体味生活，珍惜生命，让他们发现自己，让自己更有信心，为自己理想奋斗，故举行这次征文比赛。

三、征文主题:

“心怀感恩 情暖初冬”

三、征文时间:

四、活动地点：

五、活动对象：全体学生

六、征文要求：

1．体裁：征文文体不限，诗歌、散文、议论文均可；一般情况下，字数1500—2500 字，诗歌20行以内；

2. 截稿时间：

3. 征文必须是原创，不得抄袭，一经发现，将取消评选资格；

4. 征文必须为纸质稿，统一用信纸书写且字体要工整。

5. 投稿方式：征文上交至本班团支部，。

七、活动流程：

1、活动宣传阶段：由宣传委员负责活动宣传海报。

2、发动征文阶段：征文比赛全面铺开，由学习委员负责工作安排，班长落实到位。

3、征文收集：所有参赛稿件须在月 日前以纸质稿上交至办公室。应征作品上交时一并提供以下资料：作者姓名、学号。

4、征文评审（ 月日至月）：对稿件进行收集整理，征文评审委员会对作品进行初审及终审，评出征文一、二、三等奖及优秀奖。

6、颁奖：获奖学生获得颁发的奖状一张。

“心怀感恩 情暖初冬”

征

文

大

赛

策

划

书

一、 活动背景：

我们都希望自己最想感恩的人过得幸福快乐，所谓幸福是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一帮信赖的朋友。在大学学习的这段时间，一定有一些人、一些事感动过你，或者触动你内心深处，他\她是谁？它是什么？用我们的心来叙述，放飞感恩的心，让你我距离更近，集体更温暖。在此我们借此用文字来表达我们的感恩情怀。

二、活动目的：

为丰富我们大学生的业余生活，通过征文形式，让同学们学会感恩、感动、感悟，学会发现自己、提升自己，提醒他们用换位思考的方式去看待事物，理解他人，观察世界，体味生活，珍惜生命，让他们发现自己，让自己更有信心，为自己理想奋斗，故举行这次征文比赛。

三、征文主题:

“心怀感恩 情暖初冬”

三、征文时间:

四、活动地点：

五、活动对象：全体学生

六、征文要求：

1．体裁：征文文体不限，诗歌、散文、议论文均可；一般情况下，字数1500—2500 字，诗歌20行以内；

2. 截稿时间：

3. 征文必须是原创，不得抄袭，一经发现，将取消评选资格；

4. 征文必须为纸质稿，统一用信纸书写且字体要工整。

5. 投稿方式：征文上交至本班团支部，。

七、活动流程：

1、活动宣传阶段：由宣传委员负责活动宣传海报。

2、发动征文阶段：征文比赛全面铺开，由学习委员负责工作安排，班长落实到位。

3、征文收集：所有参赛稿件须在月 日前以纸质稿上交至办公室。应征作品上交时一并提供以下资料：作者姓名、学号。

4、征文评审（ 月日至月）：对稿件进行收集整理，征文评审委员会对作品进行初审及终审，评出征文一、二、三等奖及优秀奖。

6、颁奖：获奖学生获得颁发的奖状一张。

课题章节 应用文写作：启事

教学目标

知识目标 了解启事的特点、类型

能力目标 学会写不同类型启事

情感目标 理解启事在日常工作中的重要性

教学重难点

重点 启事的写作技巧

难点 会拟写符合规范的启事

板书设计：

启事

种类 A.征召类启事 结构和写法 A.标题

B. 提醒类启事 B. 正文

C. 寻找类启事 C. 落款

教学过程

一、导入新课：

启事是社会生活中常见常用的应用文。启事类别多样，使用广泛，几乎任何机关团体及个人，都可以使用。今天我们学习一下几种常用的启事，“启”是陈述，“事”是事项。

二、讲授新课：

（一）启事的含义

“启事”中的“启”含有“陈述”之意，“事”即“事情”。启事，就是公开陈述事情。单位或个人通过一定的传播途径，将需要向公众说明或请求予以支持并协助办理的事情简要写出，这样的实用文书就是启事。

启事可以张贴在允许张贴的公共场所，也可刊登在报刊杂志上，或由电台、电视台播出。（分清“启事”与“启示”）

（二）启事的作用

“启事”陈述的事情无论大小轻重，告白的对象无论是个人、团体还是社会公众，只要采用公开陈述告白的形式，便可称作发表启事。

启事的公开告白作用体现在两个方面：一是在告白对象无法确定具体人，或已确定具体人但不知此人在什么地方的情况下，可以通过公开陈述告白的形式使告白对象闻讯自己

出现；二是有些事情的陈述告白虽有具体对象，但也有意面向社会公众。

[例一]

寻物启事

本人不慎，于×月×日中午在××巴士站丢失黑色肩背书包一只，内有银行卡及重要学习资料。有知其下落者，请告知××学院03级张××，本人将当面重谢。

电话：××××××

[例二]

鸣谢启事

×月××日我校财务处出纳不慎遗失人民币现金一万元，蒙××局的胡××先生发现并当即按包内地址送还我校。感激之余，谨登报申谢，以扬仁风。

××学校谨启

[例三]

道歉启事

有人利用本网站《阳光信息城》栏目在2005年3月27日发布了标题为“×××××××”和“×××××××”两则信息，由于网站工作人员疏忽，导致这两则不良信息

出现，给信息中所提到的当事人带来了困扰和伤害，对此我们深感遗憾，特此向当事人表示道歉，并恳请当事人谅解。同时也敦促这两则消息的发布者尽早投案自首，本网站保留追究该发布者法律责任的权利。

×××信息港

启事的作用不是单一的。一方面，启事的陈述告白对象是特定的；另一方面，启事还要向社会公众陈述告白，尽管陈述告白的目的不尽相同，或求于公众的帮助，或旨在宣传大众。这种通过陈述告白公众而征寻具体对象，或既向特定对象陈述告白又兼告白大众的双重功用，是启事与书信、柬贴、通知等实用文体的主要区别之一。

（三）启事的类别

凡是能够公开陈述告白的事情，几乎都可以采用启事的形式。根据启事的不同作用和目的，启事大体可分为以下类别：

1、征召类启事：如征文启事、征订启事、征婚启事、招聘启事、招生启事等。

2、寻领类启事：如寻人启事、寻物启事、招领启事等。

3、声明类启事：如开业或停业启事、结婚启事、更名启事、遗失启事、作废启事、迁移启事等。

此外还有鸣谢启事、道歉启事、丧祭启事等。

（四）启事写作注意事项

1、标题简短醒目。启事的标题要力求简短、醒目，高度概括，能够吸引公众的眼睛。

2、内容严密、完整、明确。启事正文要求内容单一，一事一启；语言表述应严密完整、清楚明确，切忌叙事枝蔓、文字冗赘。

3、措辞郑重严谨。启事陈述的都是郑重严肃的事情，所以启事的行文应该以平实严谨为宜，不能别出心裁、标新立异。涉及专业术语时，更要求绝对准确，以免产生歧义，使公众误解。

4、注意运用礼貌语言。由于启事没有强制性和约束力，所以就要特别注意运用礼貌语言，以诚恳的态度打动公众，使公众产生信任感，达到预期的效果。

（五）不同种类启事的写作

A. 招聘启事

1. 含 义

“招聘”，意即公开聘请。招聘启事是机关团体、企事业单位或个体经营者招聘人员加盟工作时使用的一种实用文。

招聘启事除了各类启事共有的公开性、普遍性特征外，还具有时效性的要求。

2. 类 别

依据招聘的目的和要求，招聘启事可分为两类：

⑴招贤类

招贤类启事，是指招聘方要求应招的人员素质高、能力强，具有别人无法替代的经营、管理、组织领导等能力，或在某领域、某学科学有所长、深孚众望。这类招聘启事又称“招贤榜”或 “招贤启事”。

⑵招工类

招工类启事，其目的只是招聘一般的工作人员，通常不需要应招者具有什么特殊的才能或技能，用工的条件一般也不作严格要求。这类招聘启事可称为“招工启事”。

3. 基本结构与写法：标题＋正文＋落款

⑴标 题

无论是招贤类启事还是招工类启事，其标题可以有以下几种写法：

①事由加文种：这是最常见的标题形式，如“招聘启事”、“招工启事”、“招聘科技人员启事”等。

②招聘单位名称、事由加文种：如“××服装厂招聘启事”、“××宾馆招工启事”、“××学院教师招聘启事”等。

③招聘单位名称加事由：如“××××公司诚聘”、“××宾馆招聘服务员”、“×× 玩具厂招工”等。

④单纯以事由作标题：这种写法比较灵活，如“招聘”、“诚聘”、“诚聘英才”、“招聘打字员”、“诚聘幼儿教师”、“招贤榜”等；还可以采用文章式标题，如“创中国名校 招优秀教师”、等。

⑵正 文

正文内容要具体，一般应写明下列事项：

①招聘方的情况：包括招聘方的业务性质、工作范围及地理位置等。

②对招聘对象的具体要求：包括招聘目的，拟招聘人员的工作性质、业务类型，以及对应招人员的年龄、性别、文化程度、工作经历、 技术特长、科技成果等方面的要求。

③应招人员受聘后的待遇：一般要写明能够给予受聘人员的相关待遇，如月薪或年薪数额，是否解决住房，是否安排家属等等。

④应聘办法：包括要求应聘人员交验的相关证件和需办理的手续，以及应聘的具体时间、联系地点、 联系人、电话、电子邮箱、通讯地址等。

⑶落 款

在正文右下角写明招聘方的名称和启事发布的具体时间。标题或正文中已出现招聘单位名称的，此处可以省略。

[例文]

关于院学生会干部公开招聘的启事

院学生会是来源于学生，服务于学生的全院学生的群众组织。多年来，在繁荣校园文化，维护同学权益，为同学创造和谐、健康环境方面作了大量工作。为了把工作做好，我们在不断努力和追求。一

个组织的生存和发展离不开人才，我们真诚地欢迎勤奋踏实，积极热心，有工作能力的同学加盟。经院团委批准，院学生会在全院范围内公开招聘院学生会新一届部长以上干部。 有意者请准备1000字左右自荐信报名。

报名时间：03月01日—03月10日

报名地点：院团委或院学生会

院学生会

2017年03月01日

B. 征文启事

1. 含 义

征文启事又称征稿启事，是指报刊杂志或有关单位部门面向社会，向作者征求稿件时所使用的一种实用文。

征文启事的特点： 公开性、自愿性、时效性。

2. 类 别

征文启事一般有以下几种类型：

⑴为纪念重大节日征文：如“元旦征文”、“六一儿童节征文”、“七一征文”、“‘我心目中的好教师’征文启事”、“国庆征文”等。

⑵为纪念重要活动征文：如“3·15消费者权益日征文”、“XX 大学建校XX 周年征文”、“改革开放20年征文”、“2004年环保行征文”、“纪念上山下乡35周年征文启事”等。

⑶报刊杂志或相关文艺部门为繁荣文化事业而举办的各种征文活动：如“XX 杯文学作品大奖赛征稿启事”、“第三届‘XXX 新诗创作奖’征诗启事”、“当代作家文库征稿启事”等。 ⑷有关单位部门举办的关于思想教育等方面的征文：如“‘我喜爱的一本书’征文启事”、

“XXXX 报‘爱在身边’征文启事”、“‘我与共产党员先进性’征文启事”等。

3. 基本结构与写法

各类征文启事的基本写作结构是：标题＋正文＋落款

（1）标 题

征文启事的标题写法有以下几种：

①直接以事由为标题：如“征文”、“征稿”、“稿约”等。

②事由加文种名称：如“征文启事”、“征稿启事”。

③征文内容、事由加文种：如“‘我爱XX ’征文启事”、“《中国名胜古迹大观》征稿启事”、“庆祝建国55周年征文启事”等；也可以省略文种名称，“国庆55周年征文”、“‘我与网络’征文”等。

④征文单位、征文内容、事由加文种：如“《XXXX 》杂志‘感动中国’有奖征文启事”、“《XXX 报》‘往事如歌’征文启事”等；有时可省略文种名称，如“《社会科学论坛》稿约”。

（2）正 文

征文启事的正文应写明以下几项内容：

①征文的理由、目的、征文单位

首先要把征文活动的意图写清楚，这样可以使参加者对征文的意义和目的有充分的了解、认识；同时写明举办征文活动的单位名称，从而增强征文活动的可信度，鼓励公众积极参与。

②征文的具体要求

征文的具体要求应视征文的内容而定，通常要包括以下内容：作者应具备的条件，征文的内容范围，文章的体裁、字数，征文的截止时间等。

③征文的评选、评奖办法

说明评选稿件的具体方法，如评选的时间、评委的组成、评选的各种奖项情况等 。 ④对搞件投递的具体要求及方法

说明对投稿形式的要求，打印稿还是电子版，邮寄还是电子邮件等；写清投稿地址。

（3）落 款

注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文启事，可不再标明发文日期。

[例文]

《大学生论坛》征稿启事

如果你的文字足够鲜活；如果你的视角足够独特；如果你眼光足够敏锐；如果你愿意发表你的观点——

《学生论坛》面向全校征稿，稿件要求立足大学校园、观察校园现象，内容充实有益，文字风格独特。

投稿请交至校报编辑部（校行政楼5楼）或11栋712张晨，也可发E-mail 至xiaob@scuec.edu.cn，标明《大学生论坛》征稿。

C. 寻物启事

1. 含 义

寻物启事是个人或单位遗失了物品，希望得到帮助找回遗失物的一种实用文。

寻物启事一般要张贴在遗失物品的地点及附近地方，也可以张贴在人群聚集地或单位公告板上。如有必要，可在报纸上刊登或在电台、电视台播发。

寻物启事应公开性和明确性的特点。

2. 类别

按照遗失物品的物主身份，寻物启事可以分为两种：

⑴个人寻物启事

寻找个人由于不慎或遗忘等原因所失物品的寻物启事。

⑵单位寻物启事

寻找单位由于某种原因所遗失物品的寻物启事。

3. 基本结构与写法

寻物启事的基本结构：标题＋正文＋落款

⑴标 题

寻物启事的标题有以下几种写法：

①直接以事由为标题：如“寻物”。

②事由加文种名称：如“寻物启事”。这是最常用的形式。

③遗失物品名称加文种名称：如“寻书启事”、“寻自行车启事”等。

⑵正文

寻物启事的正文要包括以下几项内容：

①首先要写明物品遗失的原因、时间与地点，遗失物品的特征如名称、外观、规格、数量、品牌等。

②写清楚寻物者的单位、姓名、住址、电话号码等相关信息，以便拾物者顺利送还物品。 ③寻物启事是请求人们帮助的，所以行文里要有表示真诚谢意的语句。必要时还应写明给予拾到物品者一定的酬金，以“重谢”或“重金酬谢”之类的句式表达。

⑶落款

写清寻物单位的名称或个人姓名，然后标明成文日期。

[例文一]

寻物启事

本人不慎于九月二十五日下午三时左右乘69路公共汽车去市区时，将一黑色肩背书包遗失在车上，内有学生证、校园卡、课本、笔记等，有拾到者请与××学院×××联系，不胜感激。有酬谢。

联系电话：×××××××，×××××××××××

2005年9月25日

[例文二]

寻物启事

五月十一日上午九时左右，我学院财务室出纳在××路××储蓄所不慎遗失白色手包一个，内有银行支票三张、汽车驾驶证一本及有关数据报表等。有拾到者烦请与××学院办公室张××联系，有重谢。

联系电话：×××××××

手 机： ×××××××××××

2005年10月11日

D. 招领启事

1. 含义

招领启事是单位或个人拾到遗失物品后，为寻找失主使用的启事。

招领启事根据遗失物品显示的某些信息，一般可张贴在拾到物品的地点。如果一时难以找到失主，而拾到的物品又很贵重或重要，可在报纸上刊登或在电台、电视台播发招领启事。总之，以尽快找到失主为原则。

与寻物启事相比，招领启事具有以下特点：

⑴公开告白的范围要小得多。

⑵使用的频率要少得多。

⑶言简意赅。

2. 类别

按照拾到遗失物品者的身份，招领启事可分为两种：

⑴个人招领启事：个人拾到物品时为寻找失主而使用的招领启事。

⑵单位招领启事：单位拾到物品时为寻找失主而使用的招领启事。

3. 基本结构与写法

招领启事的基本结构：标题＋正文＋落款

⑴标题

招领启事的标题有以下几种写法：

①直接以事由为标题：如“招领”。

②事由加文种名称：如“招领启事”。

③招领物品名称加文种名称：如“招领钥匙启事”、“招领自行车启事”等。

⑵正文

招领启事的正文应具备以下几项内容：

①写明拾到物品的名称，也可以笼统写出拾到物品的时间与地点。至于拾到物品的具体特征如物品品牌、外观、规格、数量等，则不须写出，以防有人冒领。

②写清拾到物品的单位或个人的联系地址及电话等信息，以便失主前来认领失物。 ⑶落款

根据所拾到物品的具体情况，写出单位名称或个人姓名，注明日期。

[例文一]

招领启事

本人超市拾到手提包一个，内装人民币若干元及手机、信用卡等物，望失主前来认领。 地点：××大学××超市二楼办公室

电话：×××××××

××超市办公室

2005年10月25日

[例文二]

招 领

本人于昨日中午在教学一楼教室内拾到钱包一个，内有人民币数百元，还有银行卡等物。请失主速与27楼416室刘××联系。

电 话：×××××××××××

4. 注意事项

招领启事不能写清楚所拾到物品的具体特征如物品品牌、外观、规格、

数量等，只可以说明物品的名称等一般事实，以防有人冒领。

（六）启事与声明

声明是就有关事项或问题向社会表明自己立场、态度的应用文体。

声明有两类：一类是当自己的某种合法权益受到侵害，为维护自己的合法权益、引起公众关注，并要求侵权方停止侵害行为的声明。另一类是在自己遗失了支票、证件等重要凭据或证明文件时，为防止他人冒领冒用而发表的声明。特点如下：

1．表明立场、观点、态度的作用。

2．警告、警示的作用。

3．保护自己合法权益的作用。

三、课后作业

1、适逢建校20周年，校报《飞翔》想要为20年校庆出一份专刊，请你为《飞翔》写一则征稿启事。

2、请你为本校写一则招聘优秀计算机老师的招聘启事。

课题章节 应用文写作：启事

教学目标

知识目标 了解启事的特点、类型

能力目标 学会写不同类型启事

情感目标 理解启事在日常工作中的重要性

教学重难点

重点 启事的写作技巧

难点 会拟写符合规范的启事

板书设计：

启事

种类 A.征召类启事 结构和写法 A.标题

B. 提醒类启事 B. 正文

C. 寻找类启事 C. 落款

教学过程

一、导入新课：

启事是社会生活中常见常用的应用文。启事类别多样，使用广泛，几乎任何机关团体及个人，都可以使用。今天我们学习一下几种常用的启事，“启”是陈述，“事”是事项。

二、讲授新课：

（一）启事的含义

“启事”中的“启”含有“陈述”之意，“事”即“事情”。启事，就是公开陈述事情。单位或个人通过一定的传播途径，将需要向公众说明或请求予以支持并协助办理的事情简要写出，这样的实用文书就是启事。

启事可以张贴在允许张贴的公共场所，也可刊登在报刊杂志上，或由电台、电视台播出。（分清“启事”与“启示”）

（二）启事的作用

“启事”陈述的事情无论大小轻重，告白的对象无论是个人、团体还是社会公众，只要采用公开陈述告白的形式，便可称作发表启事。

启事的公开告白作用体现在两个方面：一是在告白对象无法确定具体人，或已确定具体人但不知此人在什么地方的情况下，可以通过公开陈述告白的形式使告白对象闻讯自己

出现；二是有些事情的陈述告白虽有具体对象，但也有意面向社会公众。

[例一]

寻物启事

本人不慎，于×月×日中午在××巴士站丢失黑色肩背书包一只，内有银行卡及重要学习资料。有知其下落者，请告知××学院03级张××，本人将当面重谢。

电话：××××××

[例二]

鸣谢启事

×月××日我校财务处出纳不慎遗失人民币现金一万元，蒙××局的胡××先生发现并当即按包内地址送还我校。感激之余，谨登报申谢，以扬仁风。

××学校谨启

[例三]

道歉启事

有人利用本网站《阳光信息城》栏目在2005年3月27日发布了标题为“×××××××”和“×××××××”两则信息，由于网站工作人员疏忽，导致这两则不良信息

出现，给信息中所提到的当事人带来了困扰和伤害，对此我们深感遗憾，特此向当事人表示道歉，并恳请当事人谅解。同时也敦促这两则消息的发布者尽早投案自首，本网站保留追究该发布者法律责任的权利。

×××信息港

启事的作用不是单一的。一方面，启事的陈述告白对象是特定的；另一方面，启事还要向社会公众陈述告白，尽管陈述告白的目的不尽相同，或求于公众的帮助，或旨在宣传大众。这种通过陈述告白公众而征寻具体对象，或既向特定对象陈述告白又兼告白大众的双重功用，是启事与书信、柬贴、通知等实用文体的主要区别之一。

（三）启事的类别

凡是能够公开陈述告白的事情，几乎都可以采用启事的形式。根据启事的不同作用和目的，启事大体可分为以下类别：

1、征召类启事：如征文启事、征订启事、征婚启事、招聘启事、招生启事等。

2、寻领类启事：如寻人启事、寻物启事、招领启事等。

3、声明类启事：如开业或停业启事、结婚启事、更名启事、遗失启事、作废启事、迁移启事等。

此外还有鸣谢启事、道歉启事、丧祭启事等。

（四）启事写作注意事项

1、标题简短醒目。启事的标题要力求简短、醒目，高度概括，能够吸引公众的眼睛。

2、内容严密、完整、明确。启事正文要求内容单一，一事一启；语言表述应严密完整、清楚明确，切忌叙事枝蔓、文字冗赘。

3、措辞郑重严谨。启事陈述的都是郑重严肃的事情，所以启事的行文应该以平实严谨为宜，不能别出心裁、标新立异。涉及专业术语时，更要求绝对准确，以免产生歧义，使公众误解。

4、注意运用礼貌语言。由于启事没有强制性和约束力，所以就要特别注意运用礼貌语言，以诚恳的态度打动公众，使公众产生信任感，达到预期的效果。

（五）不同种类启事的写作

A. 招聘启事

1. 含 义

“招聘”，意即公开聘请。招聘启事是机关团体、企事业单位或个体经营者招聘人员加盟工作时使用的一种实用文。

招聘启事除了各类启事共有的公开性、普遍性特征外，还具有时效性的要求。

2. 类 别

依据招聘的目的和要求，招聘启事可分为两类：

⑴招贤类

招贤类启事，是指招聘方要求应招的人员素质高、能力强，具有别人无法替代的经营、管理、组织领导等能力，或在某领域、某学科学有所长、深孚众望。这类招聘启事又称“招贤榜”或 “招贤启事”。

⑵招工类

招工类启事，其目的只是招聘一般的工作人员，通常不需要应招者具有什么特殊的才能或技能，用工的条件一般也不作严格要求。这类招聘启事可称为“招工启事”。

3. 基本结构与写法：标题＋正文＋落款

⑴标 题

无论是招贤类启事还是招工类启事，其标题可以有以下几种写法：

①事由加文种：这是最常见的标题形式，如“招聘启事”、“招工启事”、“招聘科技人员启事”等。

②招聘单位名称、事由加文种：如“××服装厂招聘启事”、“××宾馆招工启事”、“××学院教师招聘启事”等。

③招聘单位名称加事由：如“××××公司诚聘”、“××宾馆招聘服务员”、“×× 玩具厂招工”等。

④单纯以事由作标题：这种写法比较灵活，如“招聘”、“诚聘”、“诚聘英才”、“招聘打字员”、“诚聘幼儿教师”、“招贤榜”等；还可以采用文章式标题，如“创中国名校 招优秀教师”、等。

⑵正 文

正文内容要具体，一般应写明下列事项：

①招聘方的情况：包括招聘方的业务性质、工作范围及地理位置等。

②对招聘对象的具体要求：包括招聘目的，拟招聘人员的工作性质、业务类型，以及对应招人员的年龄、性别、文化程度、工作经历、 技术特长、科技成果等方面的要求。

③应招人员受聘后的待遇：一般要写明能够给予受聘人员的相关待遇，如月薪或年薪数额，是否解决住房，是否安排家属等等。

④应聘办法：包括要求应聘人员交验的相关证件和需办理的手续，以及应聘的具体时间、联系地点、 联系人、电话、电子邮箱、通讯地址等。

⑶落 款

在正文右下角写明招聘方的名称和启事发布的具体时间。标题或正文中已出现招聘单位名称的，此处可以省略。

[例文]

关于院学生会干部公开招聘的启事

院学生会是来源于学生，服务于学生的全院学生的群众组织。多年来，在繁荣校园文化，维护同学权益，为同学创造和谐、健康环境方面作了大量工作。为了把工作做好，我们在不断努力和追求。一

个组织的生存和发展离不开人才，我们真诚地欢迎勤奋踏实，积极热心，有工作能力的同学加盟。经院团委批准，院学生会在全院范围内公开招聘院学生会新一届部长以上干部。 有意者请准备1000字左右自荐信报名。

报名时间：03月01日—03月10日

报名地点：院团委或院学生会

院学生会

2017年03月01日

B. 征文启事

1. 含 义

征文启事又称征稿启事，是指报刊杂志或有关单位部门面向社会，向作者征求稿件时所使用的一种实用文。

征文启事的特点： 公开性、自愿性、时效性。

2. 类 别

征文启事一般有以下几种类型：

⑴为纪念重大节日征文：如“元旦征文”、“六一儿童节征文”、“七一征文”、“‘我心目中的好教师’征文启事”、“国庆征文”等。

⑵为纪念重要活动征文：如“3·15消费者权益日征文”、“XX 大学建校XX 周年征文”、“改革开放20年征文”、“2004年环保行征文”、“纪念上山下乡35周年征文启事”等。

⑶报刊杂志或相关文艺部门为繁荣文化事业而举办的各种征文活动：如“XX 杯文学作品大奖赛征稿启事”、“第三届‘XXX 新诗创作奖’征诗启事”、“当代作家文库征稿启事”等。 ⑷有关单位部门举办的关于思想教育等方面的征文：如“‘我喜爱的一本书’征文启事”、

“XXXX 报‘爱在身边’征文启事”、“‘我与共产党员先进性’征文启事”等。

3. 基本结构与写法

各类征文启事的基本写作结构是：标题＋正文＋落款

（1）标 题

征文启事的标题写法有以下几种：

①直接以事由为标题：如“征文”、“征稿”、“稿约”等。

②事由加文种名称：如“征文启事”、“征稿启事”。

③征文内容、事由加文种：如“‘我爱XX ’征文启事”、“《中国名胜古迹大观》征稿启事”、“庆祝建国55周年征文启事”等；也可以省略文种名称，“国庆55周年征文”、“‘我与网络’征文”等。

④征文单位、征文内容、事由加文种：如“《XXXX 》杂志‘感动中国’有奖征文启事”、“《XXX 报》‘往事如歌’征文启事”等；有时可省略文种名称，如“《社会科学论坛》稿约”。

（2）正 文

征文启事的正文应写明以下几项内容：

①征文的理由、目的、征文单位

首先要把征文活动的意图写清楚，这样可以使参加者对征文的意义和目的有充分的了解、认识；同时写明举办征文活动的单位名称，从而增强征文活动的可信度，鼓励公众积极参与。

②征文的具体要求

征文的具体要求应视征文的内容而定，通常要包括以下内容：作者应具备的条件，征文的内容范围，文章的体裁、字数，征文的截止时间等。

③征文的评选、评奖办法

说明评选稿件的具体方法，如评选的时间、评委的组成、评选的各种奖项情况等 。 ④对搞件投递的具体要求及方法

说明对投稿形式的要求，打印稿还是电子版，邮寄还是电子邮件等；写清投稿地址。

（3）落 款

注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文启事，可不再标明发文日期。

[例文]

《大学生论坛》征稿启事

如果你的文字足够鲜活；如果你的视角足够独特；如果你眼光足够敏锐；如果你愿意发表你的观点——

《学生论坛》面向全校征稿，稿件要求立足大学校园、观察校园现象，内容充实有益，文字风格独特。

投稿请交至校报编辑部（校行政楼5楼）或11栋712张晨，也可发E-mail 至xiaob@scuec.edu.cn，标明《大学生论坛》征稿。

C. 寻物启事

1. 含 义

寻物启事是个人或单位遗失了物品，希望得到帮助找回遗失物的一种实用文。

寻物启事一般要张贴在遗失物品的地点及附近地方，也可以张贴在人群聚集地或单位公告板上。如有必要，可在报纸上刊登或在电台、电视台播发。

寻物启事应公开性和明确性的特点。

2. 类别

按照遗失物品的物主身份，寻物启事可以分为两种：

⑴个人寻物启事

寻找个人由于不慎或遗忘等原因所失物品的寻物启事。

⑵单位寻物启事

寻找单位由于某种原因所遗失物品的寻物启事。

3. 基本结构与写法

寻物启事的基本结构：标题＋正文＋落款

⑴标 题

寻物启事的标题有以下几种写法：

①直接以事由为标题：如“寻物”。

②事由加文种名称：如“寻物启事”。这是最常用的形式。

③遗失物品名称加文种名称：如“寻书启事”、“寻自行车启事”等。

⑵正文

寻物启事的正文要包括以下几项内容：

①首先要写明物品遗失的原因、时间与地点，遗失物品的特征如名称、外观、规格、数量、品牌等。

②写清楚寻物者的单位、姓名、住址、电话号码等相关信息，以便拾物者顺利送还物品。 ③寻物启事是请求人们帮助的，所以行文里要有表示真诚谢意的语句。必要时还应写明给予拾到物品者一定的酬金，以“重谢”或“重金酬谢”之类的句式表达。

⑶落款

写清寻物单位的名称或个人姓名，然后标明成文日期。

[例文一]

寻物启事

本人不慎于九月二十五日下午三时左右乘69路公共汽车去市区时，将一黑色肩背书包遗失在车上，内有学生证、校园卡、课本、笔记等，有拾到者请与××学院×××联系，不胜感激。有酬谢。

联系电话：×××××××，×××××××××××

2005年9月25日

[例文二]

寻物启事

五月十一日上午九时左右，我学院财务室出纳在××路××储蓄所不慎遗失白色手包一个，内有银行支票三张、汽车驾驶证一本及有关数据报表等。有拾到者烦请与××学院办公室张××联系，有重谢。

联系电话：×××××××

手 机： ×××××××××××

2005年10月11日

D. 招领启事

1. 含义

招领启事是单位或个人拾到遗失物品后，为寻找失主使用的启事。

招领启事根据遗失物品显示的某些信息，一般可张贴在拾到物品的地点。如果一时难以找到失主，而拾到的物品又很贵重或重要，可在报纸上刊登或在电台、电视台播发招领启事。总之，以尽快找到失主为原则。

与寻物启事相比，招领启事具有以下特点：

⑴公开告白的范围要小得多。

⑵使用的频率要少得多。

⑶言简意赅。

2. 类别

按照拾到遗失物品者的身份，招领启事可分为两种：

⑴个人招领启事：个人拾到物品时为寻找失主而使用的招领启事。

⑵单位招领启事：单位拾到物品时为寻找失主而使用的招领启事。

3. 基本结构与写法

招领启事的基本结构：标题＋正文＋落款

⑴标题

招领启事的标题有以下几种写法：

①直接以事由为标题：如“招领”。

②事由加文种名称：如“招领启事”。

③招领物品名称加文种名称：如“招领钥匙启事”、“招领自行车启事”等。

⑵正文

招领启事的正文应具备以下几项内容：

①写明拾到物品的名称，也可以笼统写出拾到物品的时间与地点。至于拾到物品的具体特征如物品品牌、外观、规格、数量等，则不须写出，以防有人冒领。

②写清拾到物品的单位或个人的联系地址及电话等信息，以便失主前来认领失物。 ⑶落款

根据所拾到物品的具体情况，写出单位名称或个人姓名，注明日期。

[例文一]

招领启事

本人超市拾到手提包一个，内装人民币若干元及手机、信用卡等物，望失主前来认领。 地点：××大学××超市二楼办公室

电话：×××××××

××超市办公室

2005年10月25日

[例文二]

招 领

本人于昨日中午在教学一楼教室内拾到钱包一个，内有人民币数百元，还有银行卡等物。请失主速与27楼416室刘××联系。

电 话：×××××××××××

4. 注意事项

招领启事不能写清楚所拾到物品的具体特征如物品品牌、外观、规格、

数量等，只可以说明物品的名称等一般事实，以防有人冒领。

（六）启事与声明

声明是就有关事项或问题向社会表明自己立场、态度的应用文体。

声明有两类：一类是当自己的某种合法权益受到侵害，为维护自己的合法权益、引起公众关注，并要求侵权方停止侵害行为的声明。另一类是在自己遗失了支票、证件等重要凭据或证明文件时，为防止他人冒领冒用而发表的声明。特点如下：

1．表明立场、观点、态度的作用。

2．警告、警示的作用。

3．保护自己合法权益的作用。

三、课后作业

1、适逢建校20周年，校报《飞翔》想要为20年校庆出一份专刊，请你为《飞翔》写一则征稿启事。

2、请你为本校写一则招聘优秀计算机老师的招聘启事。

关于举办征文比赛活动的通知

各班级：

接省委教育工委、省教育厅下发的《关于在全省大中小学和中等专业学校开展学习宣传十七大精神系统教育活动的补充通知》，拟在我院开展征文比赛活动，根据文件要求，现做出如下安排：

一、征文比赛活动的重要意义。征文比赛活动是职业技术学院“我心中的辅导员”活动之一，意义重大，希望各班级对这项活动给予高度重视。

二、征文要求：征文以“感动”为主题，题目自定，内容要贴近实际、贴近生活，体现学生的思维和写作特点，字数在1000——1500字之间。坚决杜绝抄袭。

三、参赛形式：以班为单位，每班报送3篇优秀文章，报送的形式为打印稿，并附电子版，每篇参赛文章须附封面，封面内容包括：题目、姓名、年级、专业班级和指导老师。报送时间为11月26日前。为保证征文质量，各班报送文章可找各班辅导员给予相应指导。

四、学生科将组织相关老师对参赛征文进行评选，获奖名单将通过媒体公布，并给予必要的表彰、奖励。同时，学院也将对征文作者及指导教师给予必要的表彰奖励。

团总支

二〇〇八年四月二十九日

关于举办征文比赛活动的通知

各班级：

接省委教育工委、省教育厅下发的《关于在全省大中小学和中等专业学校开展学习宣传十七大精神系统教育活动的补充通知》，拟在我院开展征文比赛活动，根据文件要求，现做出如下安排：

一、征文比赛活动的重要意义。征文比赛活动是职业技术学院“我心中的辅导员”活动之一，意义重大，希望各班级对这项活动给予高度重视。

二、征文要求：征文以“感动”为主题，题目自定，内容要贴近实际、贴近生活，体现学生的思维和写作特点，字数在1000——1500字之间。坚决杜绝抄袭。

三、参赛形式：以班为单位，每班报送3篇优秀文章，报送的形式为打印稿，并附电子版，每篇参赛文章须附封面，封面内容包括：题目、姓名、年级、专业班级和指导老师。报送时间为11月26日前。为保证征文质量，各班报送文章可找各班辅导员给予相应指导。

四、学生科将组织相关老师对参赛征文进行评选，获奖名单将通过媒体公布，并给予必要的表彰、奖励。同时，学院也将对征文作者及指导教师给予必要的表彰奖励。

团总支

二〇〇八年四月二十九日

1 “书香燕京—我爱地球”征文

一、征文主题

以“我爱地球”为主题，题目自拟，通过阅读图书馆书籍、观看视频资料等方式，撰写从自身做起的环保心得、体会、思考，抒发和表达爱地球、爱家园、爱环境的美好愿望。

二、具体要求

文章体裁不限，字数要求：高中组：1000-2000字。电子版为word 文档，宋体四号，文件名保存为学校班级姓名.doc （或学校教师姓名.doc ）。请注明“书香燕京—我爱地球”字样。

投稿文章请用真实姓名，并注明区县、学校、班级、指导教师姓名、有效联系方式。

投稿在征文电子版和纸质版后，列出撰写征文所阅读纸质图书或电子图书清单（含书名、作者、出版社）, 未列清单不予评审。

征文须作者原创，且未公开发表过，请勿抄袭，文责自负。 征文评审

征文由北京市教委组织专家组进行统一评审，颁奖表彰事宜另行通知。

奖项设置

征文奖：本次征文设立4个组别三个奖项。

组别：分小学组、初中组、高中组、教师组。

奖项：每组分一二三等奖若干。

1 “书香燕京—我爱地球”征文

一、征文主题

以“我爱地球”为主题，题目自拟，通过阅读图书馆书籍、观看视频资料等方式，撰写从自身做起的环保心得、体会、思考，抒发和表达爱地球、爱家园、爱环境的美好愿望。

二、具体要求

文章体裁不限，字数要求：高中组：1000-2000字。电子版为word 文档，宋体四号，文件名保存为学校班级姓名.doc （或学校教师姓名.doc ）。请注明“书香燕京—我爱地球”字样。

投稿文章请用真实姓名，并注明区县、学校、班级、指导教师姓名、有效联系方式。

投稿在征文电子版和纸质版后，列出撰写征文所阅读纸质图书或电子图书清单（含书名、作者、出版社）, 未列清单不予评审。

征文须作者原创，且未公开发表过，请勿抄袭，文责自负。 征文评审

征文由北京市教委组织专家组进行统一评审，颁奖表彰事宜另行通知。

奖项设置

征文奖：本次征文设立4个组别三个奖项。

组别：分小学组、初中组、高中组、教师组。

奖项：每组分一二三等奖若干。

霞浦县沙江中心小学

霞沙学[ 2017 ] 17 号

关于举办沙江中心小学“品味经典，传承国学”征文及书画比赛的通知 为传播中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，引导广大青少年儿童拥有一个健康、向上、充满爱心的良好心态，根据上级文件（霞文体新（2017）21 号）要求，经沙江中心小学研究决定，举办以“品味经典，传承国学”为主题的征文活动和“中国梦·我的梦”书画大赛活动。

一、征文比赛 征文主题：“品味经典，传承国学” 征文要求：

1、围绕国学主题，参赛者可谈自己在参与国学经典诗文过程中的相关感悟或感人的小故事，畅谈未来；可以从身边小事讲起并提炼升华至征文主题；用心感受国学文化对你成长的影响，记录你成长生活中对国学文化的发现、学习和践行；可以是论述你对国学经典、传统文化的认识等形式，要求参赛征文忠于原创，事例突出；结构严谨，叙事流畅；语言生动，活泼自然。

2、字数要求不少于500字。

3、投稿时分别提交纸质版和电子版，要详细标注参赛选手的姓名、性别、学校、班级、年龄、参赛作品名称、联系方式。

4、本次征文活动完小校至少报送2篇，初小校至少报送一篇。

5、征文比赛奖项设置。一等奖2名，二等奖5名，三等奖若干名，指导教师奖2名。获得一等奖的征文作品，将上报参加县级比赛。

二、书画大赛活动

1、主题：中国梦·我的梦

2、要求：内容紧扣主题、健康向上。

⑴、书法类：篆、隶、楷、行书均可（篆书请附译文；作品横竖不小于四尺宣对开）。

⑵、绘画类：国画、素描、漫画、简笔画等。（国画尺寸不小于四尺宣斗方；素描、漫画、简笔画以八开纸为准）。

所有参赛作品需另附指导老师姓名及作者简历（包括姓名、性别、年龄、所在学校、联系方式及获奖情况等）。

⑶、本次书画比赛活动请各校根据本校实际情况踊跃参与，上报篇幅及形式不限。

⑷、书画比赛奖项设置：一等奖2名，二等奖5名，三等奖若干名，指导教师奖2名。获得一等奖的书画作品，将上报参加县级比赛。

三、作品报送要求

征文比赛及书画比赛活动的截稿时间为2017年5月10日。届时征文作品电子稿件发送至德育室邮箱（sjzxxxdys@163.com）, 纸质作品送至德育室办公室或水潮小学卢杰辉处。

沙江中心小学 2017年3月26日

霞浦县沙江中心小学

霞沙学[ 2017 ] 17 号

关于举办沙江中心小学“品味经典，传承国学”征文及书画比赛的通知 为传播中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，引导广大青少年儿童拥有一个健康、向上、充满爱心的良好心态，根据上级文件（霞文体新（2017）21 号）要求，经沙江中心小学研究决定，举办以“品味经典，传承国学”为主题的征文活动和“中国梦·我的梦”书画大赛活动。

一、征文比赛 征文主题：“品味经典，传承国学” 征文要求：

1、围绕国学主题，参赛者可谈自己在参与国学经典诗文过程中的相关感悟或感人的小故事，畅谈未来；可以从身边小事讲起并提炼升华至征文主题；用心感受国学文化对你成长的影响，记录你成长生活中对国学文化的发现、学习和践行；可以是论述你对国学经典、传统文化的认识等形式，要求参赛征文忠于原创，事例突出；结构严谨，叙事流畅；语言生动，活泼自然。

2、字数要求不少于500字。

3、投稿时分别提交纸质版和电子版，要详细标注参赛选手的姓名、性别、学校、班级、年龄、参赛作品名称、联系方式。

4、本次征文活动完小校至少报送2篇，初小校至少报送一篇。

5、征文比赛奖项设置。一等奖2名，二等奖5名，三等奖若干名，指导教师奖2名。获得一等奖的征文作品，将上报参加县级比赛。

二、书画大赛活动

1、主题：中国梦·我的梦

2、要求：内容紧扣主题、健康向上。

⑴、书法类：篆、隶、楷、行书均可（篆书请附译文；作品横竖不小于四尺宣对开）。

⑵、绘画类：国画、素描、漫画、简笔画等。（国画尺寸不小于四尺宣斗方；素描、漫画、简笔画以八开纸为准）。

所有参赛作品需另附指导老师姓名及作者简历（包括姓名、性别、年龄、所在学校、联系方式及获奖情况等）。

⑶、本次书画比赛活动请各校根据本校实际情况踊跃参与，上报篇幅及形式不限。

⑷、书画比赛奖项设置：一等奖2名，二等奖5名，三等奖若干名，指导教师奖2名。获得一等奖的书画作品，将上报参加县级比赛。

三、作品报送要求

征文比赛及书画比赛活动的截稿时间为2017年5月10日。届时征文作品电子稿件发送至德育室邮箱（sjzxxxdys@163.com）, 纸质作品送至德育室办公室或水潮小学卢杰辉处。

沙江中心小学 2017年3月26日

篇一：庆十一国庆征文总结

庆国庆征文活动总结

今年，是我们伟大祖国建国第64个年头。在祖国64岁生日之际，我校少先大队部举办了庆十一“国庆征文”活动。这次活动实现了预期目的，达到了对学生进行“爱国主义”教育的效果。这次活动能够取得圆满成功，离不开学校领导的高度重视，离不开各年级的大力组织，还离不开全体班主任的积极支持，更加离不开各位老师的精心指导。这次征文活动主要有以下几个特点：一是参与面广，受教育人多。广大学生参与活动的热情高，全校共有17个教学班1000余人参与征文活动，在撰写征文时，学生们认真查找资料，人人有所悟，个个有所得。二是应征作品质量高，体现出学生的综合素质比较好。经过班级精心筛选后上交的作品中，一等作品2篇，二等作品4篇，三等作品26篇。这些作品内容建康、思想进步，文字优美，遣词考究，用句恰当，谋篇精要，题材新颖。三是净化了学生的思想，培养了学生的爱国情怀。

兰西县第二小学

2013-10-9

篇二：庆十一征文：我爱家乡(3篇)

庆十一征文：我爱家乡（3篇）

庆十一征文：我爱家乡（3篇）

1.热爱家乡

四年三班 孙羽

大庆，既是一座美丽的天然百湖之城，大小湖泊星罗棋布，遍及五区四县，又是绿色油城之都。她街道整洁、高楼林立。

而五十年前，这里还是一片荒原，一片沼泽。“铁人”——王进喜也有代表五万多名石油会战职工吼出了“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的钢铁誓言。一场千军万马战大庆的艰苦创业历史，从这时开始谱写了“天当房屋地当床，棉衣当被草当墙，五两三餐保会战，为国夺油心欢畅。”这就是优秀的大庆精神，铁人精神。

如今的大庆，城市公路、铁路、水路四通八达，市区重要交通节点实现立交。新建的萨尔图机场已于二零零九年底通航，使我市的经济贸易往来变得更加方便快捷。大庆歌剧院、大庆书苑、青少年科技活动中心等城建项目的落成不断地丰富了大庆市民的文化生活。东北石油大学、八一农垦大学、大庆师范学院等高等学府培养了一批批高科技人才。

2.我爱我美丽的家乡

四年三班 姚金沙

要说物产丰富，我的家乡大庆，那可是石油的故乡。石油带动了家乡的经济，飞速发展。 我长大以后，一定用我勤劳的双手，去建设大庆，让它变得更富饶。

3.我的家乡

四年三班吴雨池

我最喜欢倾听老师讲述大庆人爱国、创业、求实、奉献的故事，也深深地感受到，作为一个油田接班人的自豪。

今天是大庆油田历史陈列馆开馆五周年的纪念日，在老师的带领下，我们怀着激动而喜悦

的心情, 再一次走进陈列馆，看到了石油大会战时使用的工具；铁人王进喜的老照片；周总理用过的办公室?? 每组展品我都细心观看，安静聆听。

作为一名铁人的后代，我们要继承和发扬大庆精神、铁人精神。

我热爱自己的家乡，更加热爱这座大庆精神的殿堂，希望它的明天更美好！

篇三：庆十一国庆征文总结

庆国庆征文活动总结

今年，是我们伟大祖国建国第65个年头。在祖国65岁生日之际，我校少先大队部举办了庆十一“国庆征文”活动。这次活动实现了预期目的，达到了对学生进行“爱国主义”教育的效果。这次活动能够取得圆满成功，离不开学校领导的高度重视，离不开各年级的大力组织，还离不开全体班主任的积极支持，更加离不开各位语文老师的精心指导。这次征文活动主要有以下几个特点：一是参与面广，受教育人多。广大学生参与活动的热情高，全校共有5各年级16余人参与征文活动，在撰写征文时，学生们认真查找资料，人人有所悟，个个有所得。二是应征作品质量高，体现出学生的综合素质比较好。经过班级精心筛选后上交的作品中，特等作品3篇，一等作品3篇，二等作品5篇，三等作品5篇。这些作品内容建康、思想进步，文字优美，遣词考究，用句恰当，谋篇精要，题材新颖。三是净化了学生的思想，培养了学生的爱国情怀。

篇一：庆十一国庆征文总结

庆国庆征文活动总结

今年，是我们伟大祖国建国第64个年头。在祖国64岁生日之际，我校少先大队部举办了庆十一“国庆征文”活动。这次活动实现了预期目的，达到了对学生进行“爱国主义”教育的效果。这次活动能够取得圆满成功，离不开学校领导的高度重视，离不开各年级的大力组织，还离不开全体班主任的积极支持，更加离不开各位老师的精心指导。这次征文活动主要有以下几个特点：一是参与面广，受教育人多。广大学生参与活动的热情高，全校共有17个教学班1000余人参与征文活动，在撰写征文时，学生们认真查找资料，人人有所悟，个个有所得。二是应征作品质量高，体现出学生的综合素质比较好。经过班级精心筛选后上交的作品中，一等作品2篇，二等作品4篇，三等作品26篇。这些作品内容建康、思想进步，文字优美，遣词考究，用句恰当，谋篇精要，题材新颖。三是净化了学生的思想，培养了学生的爱国情怀。

兰西县第二小学

2013-10-9

篇二：庆十一征文：我爱家乡(3篇)

庆十一征文：我爱家乡（3篇）

庆十一征文：我爱家乡（3篇）

1.热爱家乡

四年三班 孙羽

大庆，既是一座美丽的天然百湖之城，大小湖泊星罗棋布，遍及五区四县，又是绿色油城之都。她街道整洁、高楼林立。

而五十年前，这里还是一片荒原，一片沼泽。“铁人”——王进喜也有代表五万多名石油会战职工吼出了“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的钢铁誓言。一场千军万马战大庆的艰苦创业历史，从这时开始谱写了“天当房屋地当床，棉衣当被草当墙，五两三餐保会战，为国夺油心欢畅。”这就是优秀的大庆精神，铁人精神。

如今的大庆，城市公路、铁路、水路四通八达，市区重要交通节点实现立交。新建的萨尔图机场已于二零零九年底通航，使我市的经济贸易往来变得更加方便快捷。大庆歌剧院、大庆书苑、青少年科技活动中心等城建项目的落成不断地丰富了大庆市民的文化生活。东北石油大学、八一农垦大学、大庆师范学院等高等学府培养了一批批高科技人才。

2.我爱我美丽的家乡

四年三班 姚金沙

要说物产丰富，我的家乡大庆，那可是石油的故乡。石油带动了家乡的经济，飞速发展。 我长大以后，一定用我勤劳的双手，去建设大庆，让它变得更富饶。

3.我的家乡

四年三班吴雨池

我最喜欢倾听老师讲述大庆人爱国、创业、求实、奉献的故事，也深深地感受到，作为一个油田接班人的自豪。

今天是大庆油田历史陈列馆开馆五周年的纪念日，在老师的带领下，我们怀着激动而喜悦

的心情, 再一次走进陈列馆，看到了石油大会战时使用的工具；铁人王进喜的老照片；周总理用过的办公室?? 每组展品我都细心观看，安静聆听。

作为一名铁人的后代，我们要继承和发扬大庆精神、铁人精神。

我热爱自己的家乡，更加热爱这座大庆精神的殿堂，希望它的明天更美好！

篇三：庆十一国庆征文总结

庆国庆征文活动总结

今年，是我们伟大祖国建国第65个年头。在祖国65岁生日之际，我校少先大队部举办了庆十一“国庆征文”活动。这次活动实现了预期目的，达到了对学生进行“爱国主义”教育的效果。这次活动能够取得圆满成功，离不开学校领导的高度重视，离不开各年级的大力组织，还离不开全体班主任的积极支持，更加离不开各位语文老师的精心指导。这次征文活动主要有以下几个特点：一是参与面广，受教育人多。广大学生参与活动的热情高，全校共有5各年级16余人参与征文活动，在撰写征文时，学生们认真查找资料，人人有所悟，个个有所得。二是应征作品质量高，体现出学生的综合素质比较好。经过班级精心筛选后上交的作品中，特等作品3篇，一等作品3篇，二等作品5篇，三等作品5篇。这些作品内容建康、思想进步，文字优美，遣词考究，用句恰当，谋篇精要，题材新颖。三是净化了学生的思想，培养了学生的爱国情怀。

1 关于开展我的“物理学+”梦主题征文活动的通知

各班：

近期，在全校深入开展第六届大学生荣誉周表彰暨2014-2015学年度优秀学生标兵先进事迹宣讲的背景下，为激励广大同学主动思考“大众创业、万众创新”时代大学学习有什么新要求？优秀大学生身上有哪些必备共性特质？如何丰富和拓展物理学专业知识的学习？如何把知识变成学识并应用于创新创业实践？等一系列关乎自身发展的重大问题，进而促进个人发展及班级班风、学院学风的建设。经学院研究，决定开展我的“物理学+”梦主题征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征文对象

学院2013级、2014级、2015级全体学生

二、征文内容

征文主题为我的“物理学+”梦，结合2014-2015学年度优秀学生标兵先进事迹、专业培养方案规划、个人生涯与职业发展定位及社会与企业对大学生职业素质的要求，通过文字形式，重新审视大学学习，重新发现自己和发掘潜能，拓展物理学专业知识外延，为攻读物理学及相关交叉学科的硕博学位和从事基础科学研究的高层次基础研究人才，为全面掌握物理科学和教师教育知识技能和从事人才培养教学工作的卓越教师和优秀教育管理人才奠定坚实基础，进而搭建有利于完善知识结构、提升自身素养和促进个人发展的“物理学+”梦。

2 三、征文要求

1、主题鲜明、联系实际、内容健康，空洞、抄袭的作品，没有评奖资格。

2、文章立意新颖、语言流畅，文字活泼、富有个人思考。

3、征文体裁不限，字数在1500字左右。

四、奖励形式

集体设立 “优秀组织奖”，向获得优秀组织的团支部颁发奖状；学生个人分别设立一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名和优秀征文作品奖15名，向获奖者颁发荣誉证书。

五、时间安排

（一）2016年1月20日前，请各班接到此通知后，及时将我的“物理学+”梦主题征文活动纳入班级日常工作，认真做好活动的计划安排和宣传动员工作。

（二）2016年3月4日前，各班组织学生围绕主题，撰写并提交征文。

（三）2016年3月，学院将组织有关老师集中对各班报送的征文开展评选工作。

物理科学与技术学院

二〇一六年一月十五日

1 关于开展我的“物理学+”梦主题征文活动的通知

各班：

近期，在全校深入开展第六届大学生荣誉周表彰暨2014-2015学年度优秀学生标兵先进事迹宣讲的背景下，为激励广大同学主动思考“大众创业、万众创新”时代大学学习有什么新要求？优秀大学生身上有哪些必备共性特质？如何丰富和拓展物理学专业知识的学习？如何把知识变成学识并应用于创新创业实践？等一系列关乎自身发展的重大问题，进而促进个人发展及班级班风、学院学风的建设。经学院研究，决定开展我的“物理学+”梦主题征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征文对象

学院2013级、2014级、2015级全体学生

二、征文内容

征文主题为我的“物理学+”梦，结合2014-2015学年度优秀学生标兵先进事迹、专业培养方案规划、个人生涯与职业发展定位及社会与企业对大学生职业素质的要求，通过文字形式，重新审视大学学习，重新发现自己和发掘潜能，拓展物理学专业知识外延，为攻读物理学及相关交叉学科的硕博学位和从事基础科学研究的高层次基础研究人才，为全面掌握物理科学和教师教育知识技能和从事人才培养教学工作的卓越教师和优秀教育管理人才奠定坚实基础，进而搭建有利于完善知识结构、提升自身素养和促进个人发展的“物理学+”梦。

2 三、征文要求

1、主题鲜明、联系实际、内容健康，空洞、抄袭的作品，没有评奖资格。

2、文章立意新颖、语言流畅，文字活泼、富有个人思考。

3、征文体裁不限，字数在1500字左右。

四、奖励形式

集体设立 “优秀组织奖”，向获得优秀组织的团支部颁发奖状；学生个人分别设立一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名和优秀征文作品奖15名，向获奖者颁发荣誉证书。

五、时间安排

（一）2016年1月20日前，请各班接到此通知后，及时将我的“物理学+”梦主题征文活动纳入班级日常工作，认真做好活动的计划安排和宣传动员工作。

（二）2016年3月4日前，各班组织学生围绕主题，撰写并提交征文。

（三）2016年3月，学院将组织有关老师集中对各班报送的征文开展评选工作。

物理科学与技术学院

二〇一六年一月十五日

关于纪念抗战胜利70周年征文汇总 有关纪念抗战胜利70周年征文 中国纪念抗战胜利70周年的征文 中国抗战胜利70周年征文 欢庆抗战胜利70周年的优秀征文 关于2015抗战胜利70周年征文：纪念伟大的民族胜利 纪念中国抗战胜利70周年的征文 庆祝抗战胜利70周年征文题目 点击查看更多信息

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冰雪节征文

时间：2月27日交到北楼教导处沙主任处

要求：1、各学校鼓励学生参加冰雪节征文比赛，围绕冰雪节活动，湿地保护、环境保护、爱我家乡、爱我南海为主题，题目自拟。字数要求在400-600字左右，内容具体生动。A4白纸打印上交。

2、三----六年级每班5份

冰雪节征文

时间：2月27日交到北楼教导处沙主任处

要求：1、各学校鼓励学生参加冰雪节征文比赛，围绕冰雪节活动，湿地保护、环境保护、爱我家乡、爱我南海为主题，题目自拟。字数要求在400-600字左右，内容具体生动。A4白纸打印上交。

2、三----六年级每班5份

冰雪节征文

时间：2月27日交到北楼教导处沙主任处

要求：1、各学校鼓励学生参加冰雪节征文比赛，围绕冰雪节活动，湿地保护、环境保护、爱我家乡、爱我南海为主题，题目自拟。字数要求在400-600字左右，内容具体生动。A4白纸打印上交。

2、三----六年级每班5份

冰雪节征文

时间：2月27日交到北楼教导处沙主任处

要求：1、各学校鼓励学生参加冰雪节征文比赛，围绕冰雪节活动，湿地保护、环境保护、爱我家乡、爱我南海为主题，题目自拟。字数要求在400-600字左右，内容具体生动。A4白纸打印上交。

2、三----六年级每班5份

冰雪节征文

时间：2月27日交到北楼教导处沙主任处

要求：1、各学校鼓励学生参加冰雪节征文比赛，围绕冰雪节活动，湿地保护、环境保护、爱我家乡、爱我南海为主题，题目自拟。字数要求在400-600字左右，内容具体生动。A4白纸打印上交。

2、三----六年级每班5份

冰雪节征文

时间：2月27日交到北楼教导处沙主任处

要求：1、各学校鼓励学生参加冰雪节征文比赛，围绕冰雪节活动，湿地保护、环境保护、爱我家乡、爱我南海为主题，题目自拟。字数要求在400-600字左右，内容具体生动。A4白纸打印上交。

2、三----六年级每班5份

冰雪节征文

时间：2月27日交到北楼教导处沙主任处

要求：1、各学校鼓励学生参加冰雪节征文比赛，围绕冰雪节活动，湿地保护、环境保护、爱我家乡、爱我南海为主题，题目自拟。字数要求在400-600字左右，内容具体生动。A4白纸打印上交。

2、三----六年级每班5份

冰雪节征文

时间：2月27日交到北楼教导处沙主任处

要求：1、各学校鼓励学生参加冰雪节征文比赛，围绕冰雪节活动，湿地保护、环境保护、爱我家乡、爱我南海为主题，题目自拟。字数要求在400-600字左右，内容具体生动。A4白纸打印上交。

2、三----六年级每班5份

1 “In 上海——倾听你的上海故事”2014年老年人征

文大赛实施方案

为了激发市民对于上海的城市记忆，城市情结，弘扬海派文化，鼓励文学创作，抒写与上海血脉相连、与汉语文脉相通的情怀，倾听沪上老年人或久远或崭新的上海故事，结合上海市民文化节市民写作大赛，举办“In 上海——倾听你的上海故事”征文大赛。具体方案如下：

一、组织机构

主办单位：上海市老龄工作委员会办公室

承办单位：上海市老龄事业发展中心

协办单位：各区县老龄办

各区县老龄事业发展中心

支持单位：上海市群众艺术馆

二、活动宗旨

倡导“生活即写作，写作即生活”的理念，激发广大老年人参与的写作热情，传承经典海派文化，展现风尚之都魅力，发现并展示面向时代、面向世界、面向未来的“老年作家”风采。

三、活动细则和安排

（一）参赛对象

生活、工作、颐养在上海的广大老年市民，不限户籍，年龄在50周岁及以上。

（二）征文时间

2014年6月10日-2014年7月15日

（三）征文主题

In 上海——倾听你的上海故事，包括以下分主题：

2 1、城市记忆中的上海风情

2、喜欢上海的理由

3、这些年家的变化

4、上海，梦想升起的地方

5、写给未来的上海

6、其他

（四）征文要求

1、上述征文分主题可供参考，任选其一，题目自拟，体裁不限。

2、字数在3000字以内。

3、所有稿件必须为个人原创，尚未出版及公开发表，思想健康，文笔流畅，富有真情实感。

（五）参赛方式

为保证本次征文大赛的总体质量，将采取区县初评，选送市级的方式进行。由各区县在街道、社区充分组织发动征文，统一征集稿件，经过初评后统一选送至上海市老龄事业发展中心，报送篇数不限。具体要求：

1、书稿以电子版投稿（不接受手写稿）。参评作品以Word 电子文档(.doc或.docx) 形式 向凉城街道老龄办（lcjdllb@126.com）投稿（邮件）。Email “主题”栏中请标注“**征文大赛稿件共*篇”。

2、每人限投一篇，如已自行参加上海市民文化节市民写作大赛的稿件不得重复投稿。

（六）评选办法

初评：由各区县评定选送市级复评的优秀入围作品。

终评：由本次大赛专业作家评审组对所有入围作品进行评

3 议，将评选出“老年作家”10位、“最佳作品”30篇、“入围作品” 若干，并推选若干获奖作品参加市民文化节写作大赛评选。

四、版权说明

参赛作者的作品一旦获奖，主办方有权将其展出、刊登、结集出版或用于非营利性的宣传、网络推广等。

征文请附以下表格

In 上海——倾听你的上海故事征文大赛

推荐单位 汶二居委

1 “In 上海——倾听你的上海故事”2014年老年人征

文大赛实施方案

为了激发市民对于上海的城市记忆，城市情结，弘扬海派文化，鼓励文学创作，抒写与上海血脉相连、与汉语文脉相通的情怀，倾听沪上老年人或久远或崭新的上海故事，结合上海市民文化节市民写作大赛，举办“In 上海——倾听你的上海故事”征文大赛。具体方案如下：

一、组织机构

主办单位：上海市老龄工作委员会办公室

承办单位：上海市老龄事业发展中心

协办单位：各区县老龄办

各区县老龄事业发展中心

支持单位：上海市群众艺术馆

二、活动宗旨

倡导“生活即写作，写作即生活”的理念，激发广大老年人参与的写作热情，传承经典海派文化，展现风尚之都魅力，发现并展示面向时代、面向世界、面向未来的“老年作家”风采。

三、活动细则和安排

（一）参赛对象

生活、工作、颐养在上海的广大老年市民，不限户籍，年龄在50周岁及以上。

（二）征文时间

2014年6月10日-2014年7月15日

（三）征文主题

In 上海——倾听你的上海故事，包括以下分主题：

2 1、城市记忆中的上海风情

2、喜欢上海的理由

3、这些年家的变化

4、上海，梦想升起的地方

5、写给未来的上海

6、其他

（四）征文要求

1、上述征文分主题可供参考，任选其一，题目自拟，体裁不限。

2、字数在3000字以内。

3、所有稿件必须为个人原创，尚未出版及公开发表，思想健康，文笔流畅，富有真情实感。

（五）参赛方式

为保证本次征文大赛的总体质量，将采取区县初评，选送市级的方式进行。由各区县在街道、社区充分组织发动征文，统一征集稿件，经过初评后统一选送至上海市老龄事业发展中心，报送篇数不限。具体要求：

1、书稿以电子版投稿（不接受手写稿）。参评作品以Word 电子文档(.doc或.docx) 形式 向凉城街道老龄办（lcjdllb@126.com）投稿（邮件）。Email “主题”栏中请标注“**征文大赛稿件共*篇”。

2、每人限投一篇，如已自行参加上海市民文化节市民写作大赛的稿件不得重复投稿。

（六）评选办法

初评：由各区县评定选送市级复评的优秀入围作品。

终评：由本次大赛专业作家评审组对所有入围作品进行评

3 议，将评选出“老年作家”10位、“最佳作品”30篇、“入围作品” 若干，并推选若干获奖作品参加市民文化节写作大赛评选。

四、版权说明

参赛作者的作品一旦获奖，主办方有权将其展出、刊登、结集出版或用于非营利性的宣传、网络推广等。

征文请附以下表格

In 上海——倾听你的上海故事征文大赛

推荐单位 汶二居委