把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

不要在已成的事业中逗留着！

处事积极，以主动的心态去处理问题。

风物长宜放眼量，不必患得患失，不计眼前利益。

合理安排时间，就等于节约时间。

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。

乐观主义者总是想象自己实现了目标的情景。

明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。

欺骗人的人，总认为自己聪明。在他们说谎话施展招数的时候，往往象天真的幼童，用双手捂住自己的眼睛，认为别人看不到他。其实别人看得一清二楚。

求同存异，广交好友，助人为乐。

让我们建议处在危机之中的人：不要把精力如此集中地放在所涉入的危险和困难上，相反要集中在机会上--因为危机中总是存在着机会。

人的价值蕴藏在人的才能之中。

生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。

生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

事业上得寸进尺，生活中不论短长，何愁事业无成。

我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。

无知识的人，其生命如同无叶子的树，缺少勃勃生机。

严于律己，宽以待人。

把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

不要在已成的事业中逗留着！

处事积极，以主动的心态去处理问题。

风物长宜放眼量，不必患得患失，不计眼前利益。

合理安排时间，就等于节约时间。

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。

乐观主义者总是想象自己实现了目标的情景。

明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。

欺骗人的人，总认为自己聪明。在他们说谎话施展招数的时候，往往象天真的幼童，用双手捂住自己的眼睛，认为别人看不到他。其实别人看得一清二楚。

求同存异，广交好友，助人为乐。

让我们建议处在危机之中的人：不要把精力如此集中地放在所涉入的危险和困难上，相反要集中在机会上--因为危机中总是存在着机会。

人的价值蕴藏在人的才能之中。

生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。

生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

事业上得寸进尺，生活中不论短长，何愁事业无成。

我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。

无知识的人，其生命如同无叶子的树，缺少勃勃生机。

严于律己，宽以待人。

有句话常挂在嘴边：严于律己，宽以待人。

“严于律己”即对自己严格要求，日省吾身，见贤则思齐，见不贤则内自省。孔夫子曾教导弟子“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，说的就是此意。

对做学问者来说，严于律己的精神必不可少。纵观历史，凡学有所成者莫不深知此理。古时学者悬梁刺骨，囊荧映雪，故有纵横捭阖之才，经纶世务之智；王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，故后有书圣美誉。其精益求精，严于律己的决心意志着实令人敬佩。也正因为这种精神，成就了一代又一代经世济国之才。

对修养自身者而言，严于律己更显得尤为重要。儒家朱熹强调“吾日三省吾身”，不断检视自己的行为。法家荀况同样也说过“君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣”。可见反躬自省，严于律己对加强自身修养的重要性。

以此看来，严于律己可达到不断完善自己，以至于“随心所欲不逾矩的境界”。

“宽以待人”即宽容地对待别人，多发掘欣赏别人的优点。只有如此，才能发字内心地热爱民众，即儒家所提倡的“仁”，和墨家所阐释的“兼爱”。

孔子将“恕”归结为儒家要义之一，劝说人们原谅他人的过错，包容他人的缺点。我们身边经常有这样的人，今天抱怨这个人太小气，明天又说那个人目中无人，以致于弄得人际关系紧张。因为他不懂得宽恕别人，看人只看到别人身上的缺点，当然就无人可入其眼。试问天下又有谁是十全十美的吗？经常义正词严地指责别人难道就能说明你身上缺点很少？恐怕事实恰好相反。

进一步来说，如果一个人经常欣赏别人的优点，那麽在他眼里则天下无一人不可爱，又哪会心生怨恨呢？东坡流放岭南之时，曾与化外人比邻而居。但他看不到他们的粗鲁，而只看到他们的豪放和不拘小节；看不到他们的不知礼仪，而只看到他们的自然率真。故虽生活艰苦而能得邻里多方援助，结交到不少好友。所以懂得欣赏别人的人总是乐观愉快，兼怀仁爱之心。

“宽以待人”是最好的为人处世之道，它令人旷达无忧。

“严于律己，宽以待人”一言治学修身，一言善处人际，人生三昧尽在其中。如此金玉良言不止应常挂于嘴边，更应反复思量，定能从中获益良多。

有句话常挂在嘴边：严于律己，宽以待人。

“严于律己”即对自己严格要求，日省吾身，见贤则思齐，见不贤则内自省。孔夫子曾教导弟子“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，说的就是此意。

对做学问者来说，严于律己的精神必不可少。纵观历史，凡学有所成者莫不深知此理。古时学者悬梁刺骨，囊荧映雪，故有纵横捭阖之才，经纶世务之智；王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，故后有书圣美誉。其精益求精，严于律己的决心意志着实令人敬佩。也正因为这种精神，成就了一代又一代经世济国之才。

对修养自身者而言，严于律己更显得尤为重要。儒家朱熹强调“吾日三省吾身”，不断检视自己的行为。法家荀况同样也说过“君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣”。可见反躬自省，严于律己对加强自身修养的重要性。

以此看来，严于律己可达到不断完善自己，以至于“随心所欲不逾矩的境界”。

“宽以待人”即宽容地对待别人，多发掘欣赏别人的优点。只有如此，才能发字内心地热爱民众，即儒家所提倡的“仁”，和墨家所阐释的“兼爱”。

孔子将“恕”归结为儒家要义之一，劝说人们原谅他人的过错，包容他人的缺点。我们身边经常有这样的人，今天抱怨这个人太小气，明天又说那个人目中无人，以致于弄得人际关系紧张。因为他不懂得宽恕别人，看人只看到别人身上的缺点，当然就无人可入其眼。试问天下又有谁是十全十美的吗？经常义正词严地指责别人难道就能说明你身上缺点很少？恐怕事实恰好相反。

进一步来说，如果一个人经常欣赏别人的优点，那麽在他眼里则天下无一人不可爱，又哪会心生怨恨呢？东坡流放岭南之时，曾与化外人比邻而居。但他看不到他们的粗鲁，而只看到他们的豪放和不拘小节；看不到他们的不知礼仪，而只看到他们的自然率真。故虽生活艰苦而能得邻里多方援助，结交到不少好友。所以懂得欣赏别人的人总是乐观愉快，兼怀仁爱之心。

“宽以待人”是最好的为人处世之道，它令人旷达无忧。

“严于律己，宽以待人”一言治学修身，一言善处人际，人生三昧尽在其中。如此金玉良言不止应常挂于嘴边，更应反复思量，定能从中获益良多。

法国作家雨果曾说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”可见宽容是人人都称颂且向往的品德。

古人云：“宽以待人，严于律己”。不管是为人还是处事，都需要以一种宽容的态度去对待。如果能容忍别人所难以容忍的，原谅别人所难以原谅的，不去计较太多，得饶人处且饶人，就会显得自己更有涵养、更知情理。反之则显得无肚量、无涵养，不通情达理，从而显得好似无理。那样，只会给自己徒增烦恼罢了。

宽容，可以是缓解矛盾的润滑剂。蔺相如面对廉颇的不服气与羞辱，他尽量回避、退让，置国家大事与个人颜面之前，最终廉颇负荆请罪，化干戈为玉帛，成就了“将相和”的千古佳话。面对廉颇的挑衅，蔺相如没有与之计较，而是尽量回避、容让。没有恼羞成怒，升级矛盾，而是以一颗宽容的心，息事宁人。若无蔺相如的以诚相待，回避退让，怎会有廉颇的负荆请罪、知错能改？若无蔺相如的息事宁人，宽容大度，怎会有他们二人的通力合作？怎会有赵国的兴旺发达？面对别人的嘲讽，如果我们能像蔺相如那样，多一份宽容，少一分埋怨，那最终的结果必定是令人皆大欢喜的。如果计较太多，与别人针锋相对，那最终的结果一定不会尽如人意。俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。何尝不是这样呢？宽容是对别人的释怀，也即是对自已善待。宽容是一种坚强，而不是软弱。

宽容，可以使濒临绝境的人看到希望。12岁的哈提卜被以色列士兵误杀，哈提卜的父母面对这样的打击，他们没有怨恨那个士兵，而是以宽容的心态去面对。他们把哈提卜的器官捐献给了需要器官的以色列人，帮助了许多濒临绝境的人，使他们再次感受到了生命的宝贵。哈提卜的父母的宽容，无疑是令人感动的。这是多么大的度量，多么伟大的选择。宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。

宽容，可以净化这个社会。在美国的弗吉尼亚理工大学发生了美国历史上最严重的校园枪击案。凶手是一名曾接受过精神反方面治疗的韩籍青年。凶手在残害了32条年轻的生命后也饮弹自尽。但是，在悼念会上，凶手却和32名遇难者一样被列为悼念对象，并且在凶手的悼念碑旁还有人们放着的鲜花和纸条，人们用行动诠释了宽容。人们的这些举动，使我们从这个恶性事件中，还看到了令人为之动容的一面。如果在生活中，我们像这样多一些相互理解，多一些宽容，何愁没有美好和谐的社会。

在当今社会，能做到“宽以待人，严于律己”的人已是少之又少了，大多都是“宽以待己，严于律人”。宽容了别人，你会得到别人的感激；耿耿于怀，会激化彼此的矛盾。相比之下，宽容是一种风度，宽容更是一种智慧，是智者的做法。让我们选择宽容，学会宽以待人，试着去做一个人生的智者。

高二:易子君

法国作家雨果曾说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”可见宽容是人人都称颂且向往的品德。

古人云：“宽以待人，严于律己”。不管是为人还是处事，都需要以一种宽容的态度去对待。如果能容忍别人所难以容忍的，原谅别人所难以原谅的，不去计较太多，得饶人处且饶人，就会显得自己更有涵养、更知情理。反之则显得无肚量、无涵养，不通情达理，从而显得好似无理。那样，只会给自己徒增烦恼罢了。

宽容，可以是缓解矛盾的润滑剂。蔺相如面对廉颇的不服气与羞辱，他尽量回避、退让，置国家大事与个人颜面之前，最终廉颇负荆请罪，化干戈为玉帛，成就了“将相和”的千古佳话。面对廉颇的挑衅，蔺相如没有与之计较，而是尽量回避、容让。没有恼羞成怒，升级矛盾，而是以一颗宽容的心，息事宁人。若无蔺相如的以诚相待，回避退让，怎会有廉颇的负荆请罪、知错能改？若无蔺相如的息事宁人，宽容大度，怎会有他们二人的通力合作？怎会有赵国的兴旺发达？面对别人的嘲讽，如果我们能像蔺相如那样，多一份宽容，少一分埋怨，那最终的结果必定是令人皆大欢喜的。如果计较太多，与别人针锋相对，那最终的结果一定不会尽如人意。俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。何尝不是这样呢？宽容是对别人的释怀，也即是对自已善待。宽容是一种坚强，而不是软弱。

宽容，可以使濒临绝境的人看到希望。12岁的哈提卜被以色列士兵误杀，哈提卜的父母面对这样的打击，他们没有怨恨那个士兵，而是以宽容的心态去面对。他们把哈提卜的器官捐献给了需要器官的以色列人，帮助了许多濒临绝境的人，使他们再次感受到了生命的宝贵。哈提卜的父母的宽容，无疑是令人感动的。这是多么大的度量，多么伟大的选择。宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。

宽容，可以净化这个社会。在美国的弗吉尼亚理工大学发生了美国历史上最严重的校园枪击案。凶手是一名曾接受过精神反方面治疗的韩籍青年。凶手在残害了32条年轻的生命后也饮弹自尽。但是，在悼念会上，凶手却和32名遇难者一样被列为悼念对象，并且在凶手的悼念碑旁还有人们放着的鲜花和纸条，人们用行动诠释了宽容。人们的这些举动，使我们从这个恶性事件中，还看到了令人为之动容的一面。如果在生活中，我们像这样多一些相互理解，多一些宽容，何愁没有美好和谐的社会。

在当今社会，能做到“宽以待人，严于律己”的人已是少之又少了，大多都是“宽以待己，严于律人”。宽容了别人，你会得到别人的感激；耿耿于怀，会激化彼此的矛盾。相比之下，宽容是一种风度，宽容更是一种智慧，是智者的做法。让我们选择宽容，学会宽以待人，试着去做一个人生的智者。

高二:易子君

文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。

首先，我们要孝敬父母。父母花了无数心血，抚育我们成长，孝敬父母是做人的基本道德。我们要永远记住父母的恩情，对父母要有礼貌。

其次，我们要友爱助人。人与人之间要友好相处，当别人有困难时，应伸出援助之手。人人都需要友爱和帮助。

第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，

第四，我们要做到诚实守信，不能欺骗人。

第五，我们要严己宽人。我们都熟悉“严于律己，宽以待人。”这句话。“严于律己”的意思就是要严格要求自己，看到自己的不足之处。“宽以待人”的意思就是要多多理解别人、包容别人和原谅别人的过失。

著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。

文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。

首先，我们要孝敬父母。父母花了无数心血，抚育我们成长，孝敬父母是做人的基本道德。我们要永远记住父母的恩情，对父母要有礼貌。

其次，我们要友爱助人。人与人之间要友好相处，当别人有困难时，应伸出援助之手。人人都需要友爱和帮助。

第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，

第四，我们要做到诚实守信，不能欺骗人。

第五，我们要严己宽人。我们都熟悉“严于律己，宽以待人。”这句话。“严于律己”的意思就是要严格要求自己，看到自己的不足之处。“宽以待人”的意思就是要多多理解别人、包容别人和原谅别人的过失。

著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。

中考作文

阅读下面文字，按要求作文。

法国十九世纪的文学大师维克多·雨果曾经说过这样一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

上述文字引发了你怎样的思考和感悟? 请根据材料，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;

(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字; (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

学会宽容

宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

学会宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得; 雪中送炭的宽容，更为可贵。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗? 选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

学会宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。因为宽容并非包庇错误，隐瞒严于律己，宽以待人事实真相，而是帮助别人改正过失，不断进步。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情; 宽容不值得宽容的人，是姑息; 宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净; 因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广，但还有比它更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

评语：开头一段直接道出文章主要内容即为学会宽容，与标题相呼应，也是材料中雨果所说的中心内容，宽容是人心中宽阔的，比海宽阔，更比天空还宽阔，并且用比喻的修辞，将宽容比作清泉，使人冷静，第二三段开头都用了学会宽容打开叙述，写出了学会宽容的可贵与必要性，调理清晰，在倒数第二段，用排比句承上启下，使句子更耐读，而且实时保持点题，不忘与材料内容相结合，用到了严于律己，宽以待人的名句，是文章更加充实，更有道理可循，使人读后可以信服作者观点，最后有感叹句结尾，简单明了。

高考作文

上海高考作文材料——

人的心中有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

刚柔并济 造就和谐自我

人心有坚硬之处，成就性格的刚毅冷峻，人心亦有温柔之美，弥合凶悍锋芒。刚柔并济，是百炼钢与绕指柔的完美衔接，是人格的双重升华，是造就和谐自我的应有之义。

正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”我想，无论猛虎，是在需要勇敢的时候迎难而上，还是在蔷薇盛开的时候迷醉芬芳，都是我们造就和谐自我所需要的两种品质。于是，为了攀至人生的高峰，我们以坚硬之处示人，奋不顾身地逐鹿无边沙场，但也要为和谐的人生，释放出温暖与柔情，找到亦刚亦柔的最佳平衡点。

人心之坚硬，可以是对底线的坚守，对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇；是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。

然而，坚硬并不意味着刻薄冷硬，并不意味着要始终凶狠如猛虎，任由寒光毕露的双眼，战栗世界的暖意。我们不愿再看到专制君主的暴戾恣睢，不愿再听到不古人心的日渐冷漠。只是希望，坚硬之余，人心中的柔软可以裹藏尖锐的棱角，温存人性的美好。

人心之柔软，可以是对凶顽的宽容，对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷的“拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛”。因为柔软，所以我们可以不甚苛求，尽享流年温润，因为柔软，所以我们可以在坚硬的壁垒下，重新拾得爱与感性的回归。

同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏的体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。

心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩!

评语：标题给人耳目一新的感觉，第一段与标题呼应，给人感觉文笔优美，作者非常有文采，

第二段举了英国诗人西格里夫·萨松的例子，可见作者对文学作品很有理解和体会，第三段有两首千古名诗穿插其中，将坚硬写的无比透彻明白，而下文则完全不同，文笔更加细腻柔滑，与所表达内容柔软完美结合，，再次引用了歌曲的词来使文章充满乐趣，让人感受到了温柔的温馨，与上文内容形成鲜明对比，文章与材料非常吻合，突出了刚柔并进才是人生的精彩之处。

中考作文

阅读下面文字，按要求作文。

法国十九世纪的文学大师维克多·雨果曾经说过这样一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

上述文字引发了你怎样的思考和感悟? 请根据材料，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;

(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字; (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

学会宽容

宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

学会宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得; 雪中送炭的宽容，更为可贵。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗? 选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

学会宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。因为宽容并非包庇错误，隐瞒严于律己，宽以待人事实真相，而是帮助别人改正过失，不断进步。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情; 宽容不值得宽容的人，是姑息; 宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净; 因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广，但还有比它更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

评语：开头一段直接道出文章主要内容即为学会宽容，与标题相呼应，也是材料中雨果所说的中心内容，宽容是人心中宽阔的，比海宽阔，更比天空还宽阔，并且用比喻的修辞，将宽容比作清泉，使人冷静，第二三段开头都用了学会宽容打开叙述，写出了学会宽容的可贵与必要性，调理清晰，在倒数第二段，用排比句承上启下，使句子更耐读，而且实时保持点题，不忘与材料内容相结合，用到了严于律己，宽以待人的名句，是文章更加充实，更有道理可循，使人读后可以信服作者观点，最后有感叹句结尾，简单明了。

高考作文

上海高考作文材料——

人的心中有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

刚柔并济 造就和谐自我

人心有坚硬之处，成就性格的刚毅冷峻，人心亦有温柔之美，弥合凶悍锋芒。刚柔并济，是百炼钢与绕指柔的完美衔接，是人格的双重升华，是造就和谐自我的应有之义。

正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”我想，无论猛虎，是在需要勇敢的时候迎难而上，还是在蔷薇盛开的时候迷醉芬芳，都是我们造就和谐自我所需要的两种品质。于是，为了攀至人生的高峰，我们以坚硬之处示人，奋不顾身地逐鹿无边沙场，但也要为和谐的人生，释放出温暖与柔情，找到亦刚亦柔的最佳平衡点。

人心之坚硬，可以是对底线的坚守，对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇；是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。

然而，坚硬并不意味着刻薄冷硬，并不意味着要始终凶狠如猛虎，任由寒光毕露的双眼，战栗世界的暖意。我们不愿再看到专制君主的暴戾恣睢，不愿再听到不古人心的日渐冷漠。只是希望，坚硬之余，人心中的柔软可以裹藏尖锐的棱角，温存人性的美好。

人心之柔软，可以是对凶顽的宽容，对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷的“拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛”。因为柔软，所以我们可以不甚苛求，尽享流年温润，因为柔软，所以我们可以在坚硬的壁垒下，重新拾得爱与感性的回归。

同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏的体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。

心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩!

评语：标题给人耳目一新的感觉，第一段与标题呼应，给人感觉文笔优美，作者非常有文采，

第二段举了英国诗人西格里夫·萨松的例子，可见作者对文学作品很有理解和体会，第三段有两首千古名诗穿插其中，将坚硬写的无比透彻明白，而下文则完全不同，文笔更加细腻柔滑，与所表达内容柔软完美结合，，再次引用了歌曲的词来使文章充满乐趣，让人感受到了温柔的温馨，与上文内容形成鲜明对比，文章与材料非常吻合，突出了刚柔并进才是人生的精彩之处。

对我影响最大的人

在我的人生之路上，有一个人，默默无闻的付出却不求回报；有一个人，一直在我的身后支持我，我才能在人生路上且行且歌；有一个人，对我的影响实在是太大太了。这个人，便是我的母亲。

我的母亲学历不高，只上到高中毕业。虽然如此，但她却十分重视学习，从小就立志于督促我学习。有人说：“学习要从娃娃抓起。”在她看来，这一点是十二分正确的。因为有了母亲的影响，小小年级我虽然没有放弃对玩耍执着，但却获得了一个能使我收益终生的行动指南——无论在什么地方，什么时候，不能以任何借口长久地放弃学习。正因为有了这个行动指南，即使我生病、旅游、甚至是因为学习而跟父母争吵时，也从没有想过放弃学习的念头。正是以这种力量为原动力，我才能在学校里处在中上游水平。

其实母亲在我眼里，同时也是守信与讲理的象征。我的母亲对人既不像古人那样严于律己，宽以待人。也不像今天有些人那样宽于律己，严以待人。而是严于律己，严以待人。母亲最推崇的一句话就是己所不欲，勿施于人。在品德方面，只要她能做到，她也要求我做到，比方说：关于借钱。莎士比亚说：“钱是一个会使你失去朋友的东西。”连这样的名人都难以解决的事情，却被我老妈轻而易举的解决了。总结起来只有一句话：不想不该借的人借钱，不借钱给不该借的人。母亲借钱一般是为了解决燃眉之急，不到三天借朋友的钱很快就会还，而我从小受到其耳渲目染，受到其以身作责的感染，从小就很少向别人借钱。即使借了，第二天就会还掉。而我母亲也很支持我的做法，偶尔我实在拿不出钱来，她便会从她的钱中拿出一部分来帮助我。她从小就不想让我欠人一分一毫。

上了初中，母亲对我的人生影响更大了，为了帮助我学习，她牺牲了更多的东西，有青春、有精力、更有那坚持不懈的毅力。从改作业到背书。这些事情无不闪动着其忙碌的身影。有了她的帮助，我的效率提高了两倍。更重要的是当我遇到难题时，会有人给我出谋划策，当我毅志不坚定时，总会有人督促我，是我奋进，催我前行。

我的母亲，用她的无私、质朴、善良与爱影响着我。成长路上，有了她的陪伴，我的每一步都走得很坚实。

对我影响最大的人

在我的人生之路上，有一个人，默默无闻的付出却不求回报；有一个人，一直在我的身后支持我，我才能在人生路上且行且歌；有一个人，对我的影响实在是太大太了。这个人，便是我的母亲。

我的母亲学历不高，只上到高中毕业。虽然如此，但她却十分重视学习，从小就立志于督促我学习。有人说：“学习要从娃娃抓起。”在她看来，这一点是十二分正确的。因为有了母亲的影响，小小年级我虽然没有放弃对玩耍执着，但却获得了一个能使我收益终生的行动指南——无论在什么地方，什么时候，不能以任何借口长久地放弃学习。正因为有了这个行动指南，即使我生病、旅游、甚至是因为学习而跟父母争吵时，也从没有想过放弃学习的念头。正是以这种力量为原动力，我才能在学校里处在中上游水平。

其实母亲在我眼里，同时也是守信与讲理的象征。我的母亲对人既不像古人那样严于律己，宽以待人。也不像今天有些人那样宽于律己，严以待人。而是严于律己，严以待人。母亲最推崇的一句话就是己所不欲，勿施于人。在品德方面，只要她能做到，她也要求我做到，比方说：关于借钱。莎士比亚说：“钱是一个会使你失去朋友的东西。”连这样的名人都难以解决的事情，却被我老妈轻而易举的解决了。总结起来只有一句话：不想不该借的人借钱，不借钱给不该借的人。母亲借钱一般是为了解决燃眉之急，不到三天借朋友的钱很快就会还，而我从小受到其耳渲目染，受到其以身作责的感染，从小就很少向别人借钱。即使借了，第二天就会还掉。而我母亲也很支持我的做法，偶尔我实在拿不出钱来，她便会从她的钱中拿出一部分来帮助我。她从小就不想让我欠人一分一毫。

上了初中，母亲对我的人生影响更大了，为了帮助我学习，她牺牲了更多的东西，有青春、有精力、更有那坚持不懈的毅力。从改作业到背书。这些事情无不闪动着其忙碌的身影。有了她的帮助，我的效率提高了两倍。更重要的是当我遇到难题时，会有人给我出谋划策，当我毅志不坚定时，总会有人督促我，是我奋进，催我前行。

我的母亲，用她的无私、质朴、善良与爱影响着我。成长路上，有了她的陪伴，我的每一步都走得很坚实。

宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。

宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

当然，宽容更应是严于律己，宽以待人。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。宽以待人，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西人心。

宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。

宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

当然，宽容更应是严于律己，宽以待人。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。宽以待人，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西人心。

宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！

宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！

宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

我学会了宽容

围场镇中学2013级5班：徐晓婧 指导教师：王晓增 宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人，就要学会宽容。

宽容如水。宽容——即能原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，大大方方的。在遇到矛盾时，如果能够宽容，往往比过激的报复更有效。它就如一泓清泉之水那般的温柔，会款款抹去彼此一时的敌对，使人清醒、冷静。

宽容似火。因为更近一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；海纳百川的宽容，更可贵，更令人珍惜。宽容，能融化彼此心中的冰冻，将那股爱的热力射入对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需的不正是这种宽容吗？

宽容如诗。宽容是一首人生的诗——是至高境界的宽容。这不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且会升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅仅局限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生活的包容与博爱。

宽容还是一门学问。对于“小过失，小错误”，你可以快乐的宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。 轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身就是一门学问。

宽容的力量是无比大的，宽容的色彩是无比美的，她可以使心中有爱的人幸福，贡献出宽容的人快乐，得到她的人欢笑。关心，宽恕

都是宽容，让我们一起把宽容贡献出来，给社会、给世界，使人间处处有温暖、处处有温情，处处都有宽容！就在这不经意间，我学会了宽容。

我学会了宽容

围场镇中学2013级5班：徐晓婧 指导教师：王晓增 宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人，就要学会宽容。

宽容如水。宽容——即能原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，大大方方的。在遇到矛盾时，如果能够宽容，往往比过激的报复更有效。它就如一泓清泉之水那般的温柔，会款款抹去彼此一时的敌对，使人清醒、冷静。

宽容似火。因为更近一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；海纳百川的宽容，更可贵，更令人珍惜。宽容，能融化彼此心中的冰冻，将那股爱的热力射入对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需的不正是这种宽容吗？

宽容如诗。宽容是一首人生的诗——是至高境界的宽容。这不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且会升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅仅局限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生活的包容与博爱。

宽容还是一门学问。对于“小过失，小错误”，你可以快乐的宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。 轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身就是一门学问。

宽容的力量是无比大的，宽容的色彩是无比美的，她可以使心中有爱的人幸福，贡献出宽容的人快乐，得到她的人欢笑。关心，宽恕

都是宽容，让我们一起把宽容贡献出来，给社会、给世界，使人间处处有温暖、处处有温情，处处都有宽容！就在这不经意间，我学会了宽容。

宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。

宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

宽容是一种豁达的胸襟和恢宏的气度，既能收容他人的兴奋，有能接纳他人的过错；既能接受优秀、温馨的，有能悦纳丑陋、苦闷的。而容纳他人的卑俗更是一种超然的境界。化仇恨为平和，化干戈为玉帛，你的生活也将是充满阳光的。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

哲学家康德说过：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”一个人，能容忍他人的固执己见、自以为是、傲慢无礼、狂妄无知，但却很难容忍对自己的恶意诽谤和致命的伤害，惟有以德报怨，把伤害留给自己，让世界少一些仇恨，少一些不幸，回归温馨、仁慈、友善与祥和，才是宽容的至高境界。但每个人都不可能完美，正是不完美的完美才组成了这个可爱而美丽的大千世界，过度的苛求，对自己其实也是一种残忍，观海与爬山使人感到自身的卑微。短暂人生，何不快快乐乐地宽容身边的一切不如意，如同划过漆黑夜空中的流星，把困难和伤害留给自己，豁达而悠然，人格中闪现着耀眼夺目的光芒。

宽容，能化解人与人之间的恩怨；宽容，能是事业发达；宽容，能使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容，让民族，让国家更加兴旺发达吧！

宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。

宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

宽容是一种豁达的胸襟和恢宏的气度，既能收容他人的兴奋，有能接纳他人的过错；既能接受优秀、温馨的，有能悦纳丑陋、苦闷的。而容纳他人的卑俗更是一种超然的境界。化仇恨为平和，化干戈为玉帛，你的生活也将是充满阳光的。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

哲学家康德说过：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”一个人，能容忍他人的固执己见、自以为是、傲慢无礼、狂妄无知，但却很难容忍对自己的恶意诽谤和致命的伤害，惟有以德报怨，把伤害留给自己，让世界少一些仇恨，少一些不幸，回归温馨、仁慈、友善与祥和，才是宽容的至高境界。但每个人都不可能完美，正是不完美的完美才组成了这个可爱而美丽的大千世界，过度的苛求，对自己其实也是一种残忍，观海与爬山使人感到自身的卑微。短暂人生，何不快快乐乐地宽容身边的一切不如意，如同划过漆黑夜空中的流星，把困难和伤害留给自己，豁达而悠然，人格中闪现着耀眼夺目的光芒。

宽容，能化解人与人之间的恩怨；宽容，能是事业发达；宽容，能使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容，让民族，让国家更加兴旺发达吧！

宽容是中华民族的传统美德。宽容不仅仅是一种品质，更是一种修养。无论是个人还是国家，宽容待人的胸怀都可以凝聚人心，产生无穷的力量。

豁达大度，胸怀宽广是一个人有修养的体现。心胸狭窄、小肚鸡肠的人是永远做不成大事业的。在学校中，同学之间没有什么不可解决的大矛盾，即使同学之间有了矛盾，我们应以宽容之心待之。对待身边的人斤斤计较，睚眦必报，我们只能将自身引向孤立无援的境地。

正所谓：“退一步，海阔天空;让三分，风平浪静。”宽容是一种美德，也是人际交往的重要原则之一。学会宽容待人会使我们赢得更多的朋友，从而拥有一个良好的学习环境。“人非圣贤，孰能无过?”你对别人的过错抓住不放，其实也在令你自己的路越走越窄。

小人常寻他错，君子独善其身。“严于律己，宽以待人”是我们待人接物的原则。历史的经验告诉我们，越是不能容忍他人的人，越是不能发展。周瑜是三国时期的将才，在吴国，一个周瑜抵得过千军万马，在孙策临死时叮嘱其弟孙权：“内事不决问张昭，外事不决问周瑜。”但是周郎有一个致命弱点：不能宽厚待人。孙刘联盟中，诸葛亮草船借箭、借东风等为打败曹操做了多少贡献?可是周瑜呢?不但不感激诸葛亮，反而是诸葛亮的功劳越大，周郎的嫉妒心越强，最后只落得一个“既生瑜，何生亮?”的临死感慨。不仅个人应该有宽容之心，国与国交往也是如此。二战中，日本帝国主义侵略中国，犯下了滔天罪行，但是在抗日战争胜利之后，中国人民以宽容之心原谅了他。

“以史为鉴，开创未来”，就是因为中国人民的宽容之心，才换来了来之不易的中日友谊，中国已经成为日本最大的贸易伙伴，两个一衣带水的邻邦赢得了实际的更大发展。而伟大的中国，也正是有了宽容之心，才昂首走在世界经济发展的前列，正在以一个大国强国的姿态屹立于世界的东方!人与人交往中，宽厚待人是一种修养，人有宽容则进步;国与国交往中，宽容相待是一种气魄，国有宽容则发展。作为祖国的未来，我们应以对自己未来和对国家未来负责的信念，宽容以待，赢得自身与国家更大的发展。

宽容是中华民族的传统美德。宽容不仅仅是一种品质，更是一种修养。无论是个人还是国家，宽容待人的胸怀都可以凝聚人心，产生无穷的力量。

豁达大度，胸怀宽广是一个人有修养的体现。心胸狭窄、小肚鸡肠的人是永远做不成大事业的。在学校中，同学之间没有什么不可解决的大矛盾，即使同学之间有了矛盾，我们应以宽容之心待之。对待身边的人斤斤计较，睚眦必报，我们只能将自身引向孤立无援的境地。

正所谓：“退一步，海阔天空;让三分，风平浪静。”宽容是一种美德，也是人际交往的重要原则之一。学会宽容待人会使我们赢得更多的朋友，从而拥有一个良好的学习环境。“人非圣贤，孰能无过?”你对别人的过错抓住不放，其实也在令你自己的路越走越窄。

小人常寻他错，君子独善其身。“严于律己，宽以待人”是我们待人接物的原则。历史的经验告诉我们，越是不能容忍他人的人，越是不能发展。周瑜是三国时期的将才，在吴国，一个周瑜抵得过千军万马，在孙策临死时叮嘱其弟孙权：“内事不决问张昭，外事不决问周瑜。”但是周郎有一个致命弱点：不能宽厚待人。孙刘联盟中，诸葛亮草船借箭、借东风等为打败曹操做了多少贡献?可是周瑜呢?不但不感激诸葛亮，反而是诸葛亮的功劳越大，周郎的嫉妒心越强，最后只落得一个“既生瑜，何生亮?”的临死感慨。不仅个人应该有宽容之心，国与国交往也是如此。二战中，日本帝国主义侵略中国，犯下了滔天罪行，但是在抗日战争胜利之后，中国人民以宽容之心原谅了他。

“以史为鉴，开创未来”，就是因为中国人民的宽容之心，才换来了来之不易的中日友谊，中国已经成为日本最大的贸易伙伴，两个一衣带水的邻邦赢得了实际的更大发展。而伟大的中国，也正是有了宽容之心，才昂首走在世界经济发展的前列，正在以一个大国强国的姿态屹立于世界的东方!人与人交往中，宽厚待人是一种修养，人有宽容则进步;国与国交往中，宽容相待是一种气魄，国有宽容则发展。作为祖国的未来，我们应以对自己未来和对国家未来负责的信念，宽容以待，赢得自身与国家更大的发展。

深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱.泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。宽容是一首诗。

在人生旅途中，我们不免会遇到人事繁杂，也许会有人一路顺风顺水的欣赏沿途风景；也许有些人会坎坎坷坷步履蹒跚懊恼人生艰难。如果在我们坎坷的时候有人搭一把手，在寒冷的时候点燃一堆火来温暖一下疲惫的身心，也许我们都曾经拥有过这刹那间的感动，只是时光短暂把一些感动留存到记忆的深处。这一份感动就是宽容和理解。

宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽，是大鹏展翅翱翔天宇，鱼跃海里三千的宽度。在生活中何以为宽？我们就是要有度量，心胸宽广，要知识渊博才能承载天下之事。对人对事都应有求必应。俗话说“宰相肚里能撑船”，说的就是人要有度量。容，是心怀若谷，海纳百川，心如水一样。如果心中如大地一样容纳每一条山谷，如海洋一样容纳每一条河流，如水一样能够润泽大地万物。因为人类有百种性格千种脾性。首先，我们学会包容别人的缺点，学习他的优点。其次，多想想别人的好处，学会以滴水之恩当涌泉相报的品格与为人之道。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

让我们学会宽容吧！怀着一颗宽容的心，迎接每一天！如果人人都有一颗海纳百川般宽容的心，那么世界将会变成美好和谐的人间！

深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱.泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。宽容是一首诗。

在人生旅途中，我们不免会遇到人事繁杂，也许会有人一路顺风顺水的欣赏沿途风景；也许有些人会坎坎坷坷步履蹒跚懊恼人生艰难。如果在我们坎坷的时候有人搭一把手，在寒冷的时候点燃一堆火来温暖一下疲惫的身心，也许我们都曾经拥有过这刹那间的感动，只是时光短暂把一些感动留存到记忆的深处。这一份感动就是宽容和理解。

宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽，是大鹏展翅翱翔天宇，鱼跃海里三千的宽度。在生活中何以为宽？我们就是要有度量，心胸宽广，要知识渊博才能承载天下之事。对人对事都应有求必应。俗话说“宰相肚里能撑船”，说的就是人要有度量。容，是心怀若谷，海纳百川，心如水一样。如果心中如大地一样容纳每一条山谷，如海洋一样容纳每一条河流，如水一样能够润泽大地万物。因为人类有百种性格千种脾性。首先，我们学会包容别人的缺点，学习他的优点。其次，多想想别人的好处，学会以滴水之恩当涌泉相报的品格与为人之道。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

让我们学会宽容吧！怀着一颗宽容的心，迎接每一天！如果人人都有一颗海纳百川般宽容的心，那么世界将会变成美好和谐的人间！

有句话常挂在嘴边

土台中学七年级 李坤

有句话常挂在嘴边，那也许是亲人对你的叮咛，那也许是父母对你的期望，也许，有时候你会很烦，但当你发觉它很珍贵时，却再也听不到。

从小到大，每当我跨起书包准备上学时，姥姥都会上前抚摸着我的额头，语重心长的对我说：“要好好学习啊! ”每次，我都是漫不经心的回答一句：“哦! 知道了! ”此时他便很满意的笑着对我说：“乖! 真懂事! ”

直到去年冬天，姥姥被诊断为糖尿病，他的精神日渐衰退，随之而来的是并发症的频繁发生，让他无法站起，于是他沉默了，他知道自己快到生命的尽头了，每天坐在门口看天边的落日，仿佛在细数自己所剩不多的日子。又到了周末，中午我搀扶着姥姥出去晒太阳(突然感觉他好轻) ，蓦的，姥姥又如以往一样，轻轻抚弄我额前的头发，他的眼神里多了一份留恋，似乎想最后再好好的看我一眼。把我刻进他的脑海。

他有些哽咽的对我说：“你要好好学习，姥姥要走了，姥姥以后都没有机会再说这句话了，姥姥真的好舍不得你，姥姥真的好希望能永远陪着你，看着我的小宝贝慢慢长大! ”一刹那，我的心仿佛被撕裂的疼痛，我不知道该说什么，只能任眼角的泪水在脸上肆意的倾泻。

可是，没想到那竟成了姥姥的诀别，我再回去时他却已不在，以前，姥姥经常将“要好好学习啊! ”挂在嘴边，但那时的我却不知珍惜，只有在失去时，才发现他的重要。

“要好好学习啊! ”那是姥姥常说的一句话，那是姥姥对我的期望，是我对姥姥的承诺，所以我要比以前更努力，带着姥姥对我的嘱咐，在逐梦路上披荆斩棘。

有句话常挂在嘴边，“要好好学习啊! ”那是姥姥的嘱托，姥姥把它带去了天堂，而我把它珍藏在心里。将它作为我前进的动力。

有句话常挂在嘴边

土台中学七年级 王红燕

有句话常挂在嘴边：要好好学习啊……

有句话常挂在嘴边：严于律己，宽以待人。

“严于律己”即对自己严格要求，日省吾身，见贤则思齐，见不贤则内自省。孔夫子曾教导弟子“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，说的就是此意。

对做学问者来说，严于律己的精神必不可少。纵观历史，凡学有所成者莫不深知此理。古时学者悬梁刺骨，囊荧映雪，故有纵横捭阖之才，经纶世务之智；王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，故后有书圣美誉。其精益求精，严于律己的决心意志着实令人敬佩。也正因为这种精神，成就了一代又一代经世济国之才。

对修养自身者而言，严于律己更显得尤为重要。儒家朱熹强调“吾日三省吾身”，不断检视自己的行为。法家荀况同样也说过“君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣”。可见反躬自省，严于律己对加强自身修养的重要性。

以此看来，严于律己可达到不断完善自己，以至于“随心所欲不逾矩的境界”。 “宽以待人”即宽容地对待别人，多发掘欣赏别人的优点。只有如此，才能发字内心地热爱民众，即儒家所提倡的“仁”，和墨家所阐释的“兼爱”。

孔子将“恕”归结为儒家要义之一，劝说人们原谅他人的过错，包容他人的缺点。我们身边经常有这样的人，今天抱怨这个人太小气，明天又说那个人目中无人，以致于弄得人际关系紧张。因为他不懂得宽恕别人，看人只看到别人身上的缺点，当然就无人可入其眼。试问天下又有谁是十全十美的吗？经常义正词严地指责别人难道就能说明你身上缺点很少？恐怕事实恰好相反。

进一步来说，如果一个人经常欣赏别人的优点，那麽在他眼里则天下无一人不可爱，又哪会心生怨恨呢？东坡流放岭南之时，曾与化外人比邻而居。但他看不到他们的粗鲁，而只看到他们的豪放和不拘小节；看不到他们的不知礼仪，而只看到他们的自然率真。故虽生活艰苦而能得邻里多方援助，结交到不少好友。所以懂得欣赏别人的人总是乐观愉快，兼怀仁爱之心。

“宽以待人”是最好的为人处世之道，它令人旷达无忧。

“严于律己，宽以待人”一言治学修身，一言善处人际，人生三昧尽在其中。如此金玉良言不止应常挂于嘴边，更应反复思量，定能从中获益良多。

有句话常挂在嘴边

官山七年级 梁琇珺

“别冻着了，穿厚一点，天天都吃饱，别饿着了！”这是妈妈经常对我说的一句话，虽然，这是一句很简短的叮嘱，但里面却包含太多对我的爱和关心。

抬头望着妈妈，突然发现她昔日美少女般的身姿在今天显得那么臃肿；她昔日宝石般的眼睛，今天却暗淡许多。然而，你对妈妈做过哪些？你知道妈妈的生日吗？你知道妈妈最喜欢吃什么吗？也许有很多同学都无法回答全对吧！可你每次过生日的时候，妈妈都记得为你买一个大蛋糕祝贺你生日快乐。看着妈妈撕着日历哀叹着忘记了自己的生日时，你心中作何感想？

“赶快去学校，好好读书啊！”这是爸爸唱挂在嘴边的话，这句话严肃中透着期待。没有妈妈的细腻，温柔，却是严厉的爱！是的，爸爸那黝黑的头发上增添出几根白色的发丝，爸爸虽然没有妈妈的那种温柔，但是他对我们的爱是同样的高度，他是家中的顶梁柱，他是整个家的中心，所以他必须要有那种严厉。

“都别说了，烦死了！”这是我对他们常说的一句话。这句话给他们带来了很多痛苦、伤心，而我却一直的说着，父母们对我的爱依然没变，依然那么永恒。我对他们的伤害，他们都不曾记在心中。

每一种爱都有独特的魅力，父爱如山，母爱如水，父母的话中包含着太多对我们的爱，他们的爱都来自生活中的点点滴滴，来自于每一分每一秒，在你伤心难过的时候，你们第一个会想到谁？是父母！，只有他们才是我们一生值得依靠的，是他们给予我们生命，所以，我们要让生命焕发出更丰富的色彩来，他们的爱是不离不弃的，然而我对他们又是怎样的，所以在父母生日时为他们说一声：“生日快乐！”父母也会永远记着的！

“常回家看看，常回家看看……”。

有句话常挂在嘴边

凉水河中学七（一）班 潘俊杰

有句话常挂在嘴边，那也许是亲人对你的叮咛，那也许是父母对你的期望，也许，有时候你会很烦，但当你发觉它很珍贵时，却再也听不到。

——题记

从小到大，每当我跨起书包准备上学时，奶奶都会上前抚摸着我的额头，语重心长的对我说：“要好好学习啊! ”每次，我都是漫不经心的回答一句：“哦! 知道了! ”此时他便很满意的笑着对我说：“乖! 真懂事! ”

直到去年冬天，爷爷被诊断为糖尿病，他的精神日渐衰退，随之而来的是并发症的频繁发生，让他无法站起，于是他沉默了，他知道自己快到生命的尽头了，每天坐在门口看天边的落日，仿佛在细数自己所剩不多的日子。又到了周末，中午我搀扶着爷爷出去晒太阳(突然感觉他好轻) ，蓦的，爷爷又如以往一样，轻轻抚弄我额前的头发，他的眼神里多了一份留恋，似乎想最后再好好的看我一眼。把我刻进他的脑海。

他有些哽咽的对我说：“你要好好学习，爷爷要走了，爷爷以后都没有机会再说这句话了，爷爷真的好舍不得你，爷爷真的好希望能永远陪着你，看着我的小宝贝慢慢长大! ”一刹那，我的心仿佛被撕裂的疼痛，我不知道该说什么，只能任眼角的泪水在脸上肆意的倾泻。

可是，没想到那竟成了爷爷的诀别，我再回去时他却已不在，以前，爷爷经常将“要好好学习啊! ”挂在嘴边，但那时的我却不知珍惜，只有在失去时，才发现他的重要。

“要好好学习啊! ”那是爷爷常说的一句话，那是爷爷对我的期望，是我对爷爷的承诺，所以我要比以前更努力，带着爷爷对我的嘱咐，在逐梦路上披荆斩棘。

有句话常挂在嘴边，“要好好学习啊! ”那是爷爷的嘱托，爷爷把它带去了天堂，而我把它珍藏在心里。将它作为我前进的动力。

有句话常挂在嘴边：要好好学习啊……

有句话常挂在嘴边

凉水河中学 七（二）班 陈书伟

在我上六年级到现在，有句话常挂在嘴边，在我失败时它激励我，使我重新鼓起勇气，在我成功时它让我不要骄傲，继续努力，它就是我要攀登。

记得在六年级时，我的期中考试成绩一塌糊涂，爸爸失望的眼神，妈妈沉重的叹息，撕扯着我的心，老师疑惑的目光，同学讥讽的话语萦绕耳旁，就不得去，失败就像一座大山，矗立在眼前，我不知道我是否还有信心爬过去。

公园的石凳上，坐着茫然无措的我，好几天了，依然摆脱不了失败的阴影，逃也似的躲在这里，心里一片内疚。

七月流火，夏蝉在火辣辣的太阳下鸣唱，整个空间的水分在不断的蒸发。我，颤抖的双手拿着全是红叉叉的卷子。我在害怕，害怕面对老师，更怕面对考试。古人云：“胜败乃兵家常事。”脑海中突然显出了这句话。刹那间，我懂了，失败，算什么？！坚强的人又怎会向失败低头？我不是弱者！我要向所有人证明：我，可以将失败踩在脚下！夏风拂过手中的卷子，卷子在颤抖，但那不是害怕而颤抖，而是因兴奋而颤抖。我笑了，对着全是红叉叉的卷子说了声，“失败，谢谢你”是你激起了我的热情。给我斗志，予我勇气，我要呐喊：“我要攀登！”

“我要攀登！”这句话帮助我，从六年级时一直上初中，每当我考试考差了，就会想起这句话，从而向成功更近一步。

七（二）班 陈书伟

有句话常挂嘴边

盐池河中学 七年级 胡霜

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”————蒲松龄

这句话常挂在嘴边，一直陪伴着我，做为我的座右铭，无论是成功，失败，欣喜，落寞……一直警世着我，使我成为生活中的开拓者，一步步走向胜利的彼岸.

这句常挂在嘴边的话，让我体会到古人的意境和心志是如何，同样在自己诺大的身躯中，一个伟大的思想正在孕育. 为世人写下不休的传奇，名传青史，亘古不休，楚大夫的沉吟泽畔，九死不悔：魏武帝扬鞭东指，壮心不已，陶渊明悠然南山，饮酒彩菊….

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”它告诉我，一切的一切，只要你有梦想，有追求，有信仰，肯定能战胜他人，成为胜者，人可以行动一辈子，如果没有梦想做向导，那所有的劳累不就是无用的，曾经的我有过失落，有过感伤，但是有这句话常常挂在嘴边，我就会愈战愈勇，再次拾起自己的梦想，努力的向前冲，虽然的未来的道路布满了荆棘，但是我相信，有梦在，我会一路上披荆斩棘，到达我的梦想终点. 这天我们来到了那令人望而生畏的“英雄崖”。同学们都陆续爬上去了，而我却久久不敢爬上去。快轮到我了，我心想：还是放弃吧。可我又一想：那些平时胆子比我小的同学都爬上去了，我能输给他们吗？绝对不行！想到这儿，我壮着胆子，鼓起勇气向上爬。看者其他同学爬得那么顺利，那么快，而我却只能轻手轻脚地慢慢爬，手每次抓住铁索都会出汗，我又怕会滑下去。越往上爬，我心里就越害怕。虽然风越来越大，而我的汗却越来越多，顺着我的脸颊往下流。啊！终于爬到了！这时，站在“英雄崖”上居高临下，远处的青山仿佛更绿了，近处的湖泊仿佛更青了。总而言之，站在“英雄崖”上看什么都更美了！ “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴” 常常挂在嘴边的一句话，古人千年所孕育的思想，沁染着我，我想有梦想和努力做羽翼，我会飞的更高。

秋天里的树叶

盐池河镇中学七（1）班 魏俊秋

这是一个阳光灿烂的中午，我很喜欢阳光洒在脸上惬意的感觉，就像现在这样。

骑车来到十字路口，红灯亮了。无意中仰起脸，发现了路旁那棵略显苍老的大树。它的树干很粗很粗，仿佛是它百年沧桑的见证。因为已入秋天，树丫上只剩些稀稀疏疏的叶子在阳光下晃动。

不知道这树的名字。我只记得，我第一天到阿婆家的路上见过它，那时它的

叶子是多么绿啊！而现在，那叶子已变得红红火火了。一阵风吹过，叶子纷纷脱离树干。不经意间，我发现树梢的一片叶子在使劲摇晃着身躯，仿佛想挣脱树干对它的束缚。树干似乎并不想让它离开，仍然顽固的坚持着。而此时的叶子好象也铁了心，更加拼命的摇晃着。又是一阵风，叶子终于离开了树干，它在空中先是随风上扬，接着慢慢地旋转，旋转，把它最美的舞姿展现在我们面前。我仿佛看见，叶子那泛着红晕的脸庞在风中灿烂的笑着，那优美的舞姿在风中翩翩然——它自由了！

我的心被震撼了，在那一瞬间，它的美犹如叶尖上的露珠，在生与死的边缘轻轻起舞。为了自由，它宁可选择死，将那一瞬间变为永恒。

我想它是幸福的！

我想，我也是幸福的。我见证了一片叶子在生命最后一瞬间的美，虽然这种景象微不足道，但却很感人。

绿灯亮了，我随着车流骑车过了马路，却忍不住回头张望。风儿吹过，那棵树上又有许多叶子挣脱树干，在空中旋转飞舞，就像诗中美丽的句子……

美的展现，并不需要太多时间，有时只需要一瞬，就像那片树叶，但在我的心底它已成为永恒……

有句话常挂嘴边

丹江口市浪河中学七（1）班-------周思玮

无论生活中、校园里、还是社会上，都有一些人常把一句话挂在嘴边。这些人或是你的亲人，或是你的同学，或是你的老师，或是一些高官、领导，或是我们不认识的陌生人。无论是谁，她的身份地位如何，可能都有一句话常挂在嘴边。

班主任刘老师——学校风云人物，学生都怕她，为何呢？“管的太严太宽了！”此话怎讲？原来同学们都说柳老师太严了，这也管那也管，管的太宽了。但我觉得刘老师的做法非常正确，正如她常把一句话挂在嘴边，想深度了解，请看下文：

“你再说一遍，我踹死你！”说来就来，小A 一脚把小C 踹到一米外。“你以为我不敢打你啊，来来来，咱比试比试！”小C 立刻上前也踹了小A 一脚。唉，小A 和小C 又在教室打架了。看这场面，我也不敢拦，只好去请班主任刘老师了。 刘老师到教室后，先平息了这场“战争”，然后让小A 和小C 一起站在讲台上亮相。随之，刘老师问请了原因，原来小A 和小C 开始是在假打架，然后小C 不小心打疼里小A ，于是两人就“开战了”。处理这样的事情，对刘老师来说已是家常便饭，免不了要对小A 和小C 进行思想教育：“小A 小C, 我知道你们不爱

学习，整天无所事事，可也不能打架呀！就算你们之前假打架也不对啊，在教室里不能疯狂打闹的呀! 即使学习不好，也要有好素质和好态度！”即使学习好和差，也要有好素质和好态度! 这句话说得多好啊！

记得上星期历史课，刘老师让我们复习书要背的内容。谁知同桌小舟竟然在睡觉。我提醒他几遍，他都不听。最后刘老师发现了他，将他叫醒后，随之进行了一番思想教育：“小舟同学，你复习好了吗？怎么又在睡觉。我说过多少遍了，即使学习再好，也要有好的态度和素质! 你学习态度不好，要改一改，听到了没？赶紧读书吧！”

“ 即使学习好或差，都要有好素质和好态度！”刘老师好像爱上了这句话，经常挂在嘴边呢！如果你也在我们班，如果你素质不好、态度不佳的话，也会迎来刘老师的这句话的，刘老师可是经常把它挂在嘴边的哦

有句话常挂嘴边

丹江口市浪河中学七（1）班-------周思玮

无论生活中、校园里、还是社会上，都有一些人常把一句话挂在嘴边。这些人或是你的亲人，或是你的同学，或是你的老师，或是一些高官、领导，或是我们不认识的陌生人。无论是谁，她的身份地位如何，可能都有一句话常挂在嘴边。

班主任刘老师——学校风云人物，学生都怕她，为何呢？“管的太严太宽了！”此话怎讲？原来同学们都说柳老师太严了，这也管那也管，管的太宽了。但我觉得刘老师的做法非常正确，正如她常把一句话挂在嘴边，想深度了解，请看下文：

“你再说一遍，我踹死你！”说来就来，小A 一脚把小C 踹到一米外。“你以为我不敢打你啊，来来来，咱比试比试！”小C 立刻上前也踹了小A 一脚。唉，小A 和小C 又在教室打架了。看这场面，我也不敢拦，只好去请班主任刘老师了。 刘老师到教室后，先平息了这场“战争”，然后让小A 和小C 一起站在讲台上亮相。随之，刘老师问请了原因，原来小A 和小C 开始是在假打架，然后小C 不小心打疼里小A ，于是两人就“开战了”。处理这样的事情，对刘老师来说已是家常便饭，免不了要对小A 和小C 进行思想教育：“小A 小C, 我知道你们不爱学习，整天无所事事，可也不能打架呀！就算你们之前假打架也不对啊，在教室里不能疯狂打闹的呀! 即使学习不好，也要有好素质和好态度！”即使学习好和差，也要有好素质和好态度! 这句话说得多好啊！

记得上星期历史课，刘老师让我们复习书要背的内容。谁知同桌小舟竟然在睡觉。我提醒他几遍，他都不听。最后刘老师发现了他，将他叫醒后，随之进行了一番思想教育：“小舟同学，你复习好了吗？怎么又在睡觉。我说过多少遍了，即使学习再好，也要有好的态度和素质! 你学习态度不好，要改一改，听到了没？赶紧读书吧！”

“ 即使学习好或差，都要有好素质和好态度！”刘老师好像爱上了这句话，经常挂在嘴边呢！如果你也在我们班，如果你素质不好、态度不佳的话，也会迎来刘老师的这句话的，刘老师可是经常把它挂在嘴边的哦.

有句话常挂在嘴边

土台中学七年级 李坤

有句话常挂在嘴边，那也许是亲人对你的叮咛，那也许是父母对你的期望，也许，有时候你会很烦，但当你发觉它很珍贵时，却再也听不到。

从小到大，每当我跨起书包准备上学时，姥姥都会上前抚摸着我的额头，语重心长的对我说：“要好好学习啊! ”每次，我都是漫不经心的回答一句：“哦! 知道了! ”此时他便很满意的笑着对我说：“乖! 真懂事! ”

直到去年冬天，姥姥被诊断为糖尿病，他的精神日渐衰退，随之而来的是并发症的频繁发生，让他无法站起，于是他沉默了，他知道自己快到生命的尽头了，每天坐在门口看天边的落日，仿佛在细数自己所剩不多的日子。又到了周末，中午我搀扶着姥姥出去晒太阳(突然感觉他好轻) ，蓦的，姥姥又如以往一样，轻轻抚弄我额前的头发，他的眼神里多了一份留恋，似乎想最后再好好的看我一眼。把我刻进他的脑海。

他有些哽咽的对我说：“你要好好学习，姥姥要走了，姥姥以后都没有机会再说这句话了，姥姥真的好舍不得你，姥姥真的好希望能永远陪着你，看着我的小宝贝慢慢长大! ”一刹那，我的心仿佛被撕裂的疼痛，我不知道该说什么，只能任眼角的泪水在脸上肆意的倾泻。

可是，没想到那竟成了姥姥的诀别，我再回去时他却已不在，以前，姥姥经常将“要好好学习啊! ”挂在嘴边，但那时的我却不知珍惜，只有在失去时，才发现他的重要。

“要好好学习啊! ”那是姥姥常说的一句话，那是姥姥对我的期望，是我对姥姥的承诺，所以我要比以前更努力，带着姥姥对我的嘱咐，在逐梦路上披荆斩棘。

有句话常挂在嘴边，“要好好学习啊! ”那是姥姥的嘱托，姥姥把它带去了天堂，而我把它珍藏在心里。将它作为我前进的动力。

有句话常挂在嘴边

土台中学七年级 王红燕

有句话常挂在嘴边：要好好学习啊……

有句话常挂在嘴边：严于律己，宽以待人。

“严于律己”即对自己严格要求，日省吾身，见贤则思齐，见不贤则内自省。孔夫子曾教导弟子“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，说的就是此意。

对做学问者来说，严于律己的精神必不可少。纵观历史，凡学有所成者莫不深知此理。古时学者悬梁刺骨，囊荧映雪，故有纵横捭阖之才，经纶世务之智；王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，故后有书圣美誉。其精益求精，严于律己的决心意志着实令人敬佩。也正因为这种精神，成就了一代又一代经世济国之才。

对修养自身者而言，严于律己更显得尤为重要。儒家朱熹强调“吾日三省吾身”，不断检视自己的行为。法家荀况同样也说过“君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣”。可见反躬自省，严于律己对加强自身修养的重要性。

以此看来，严于律己可达到不断完善自己，以至于“随心所欲不逾矩的境界”。 “宽以待人”即宽容地对待别人，多发掘欣赏别人的优点。只有如此，才能发字内心地热爱民众，即儒家所提倡的“仁”，和墨家所阐释的“兼爱”。

孔子将“恕”归结为儒家要义之一，劝说人们原谅他人的过错，包容他人的缺点。我们身边经常有这样的人，今天抱怨这个人太小气，明天又说那个人目中无人，以致于弄得人际关系紧张。因为他不懂得宽恕别人，看人只看到别人身上的缺点，当然就无人可入其眼。试问天下又有谁是十全十美的吗？经常义正词严地指责别人难道就能说明你身上缺点很少？恐怕事实恰好相反。

进一步来说，如果一个人经常欣赏别人的优点，那麽在他眼里则天下无一人不可爱，又哪会心生怨恨呢？东坡流放岭南之时，曾与化外人比邻而居。但他看不到他们的粗鲁，而只看到他们的豪放和不拘小节；看不到他们的不知礼仪，而只看到他们的自然率真。故虽生活艰苦而能得邻里多方援助，结交到不少好友。所以懂得欣赏别人的人总是乐观愉快，兼怀仁爱之心。

“宽以待人”是最好的为人处世之道，它令人旷达无忧。

“严于律己，宽以待人”一言治学修身，一言善处人际，人生三昧尽在其中。如此金玉良言不止应常挂于嘴边，更应反复思量，定能从中获益良多。

有句话常挂在嘴边

官山七年级 梁琇珺

“别冻着了，穿厚一点，天天都吃饱，别饿着了！”这是妈妈经常对我说的一句话，虽然，这是一句很简短的叮嘱，但里面却包含太多对我的爱和关心。

抬头望着妈妈，突然发现她昔日美少女般的身姿在今天显得那么臃肿；她昔日宝石般的眼睛，今天却暗淡许多。然而，你对妈妈做过哪些？你知道妈妈的生日吗？你知道妈妈最喜欢吃什么吗？也许有很多同学都无法回答全对吧！可你每次过生日的时候，妈妈都记得为你买一个大蛋糕祝贺你生日快乐。看着妈妈撕着日历哀叹着忘记了自己的生日时，你心中作何感想？

“赶快去学校，好好读书啊！”这是爸爸唱挂在嘴边的话，这句话严肃中透着期待。没有妈妈的细腻，温柔，却是严厉的爱！是的，爸爸那黝黑的头发上增添出几根白色的发丝，爸爸虽然没有妈妈的那种温柔，但是他对我们的爱是同样的高度，他是家中的顶梁柱，他是整个家的中心，所以他必须要有那种严厉。

“都别说了，烦死了！”这是我对他们常说的一句话。这句话给他们带来了很多痛苦、伤心，而我却一直的说着，父母们对我的爱依然没变，依然那么永恒。我对他们的伤害，他们都不曾记在心中。

每一种爱都有独特的魅力，父爱如山，母爱如水，父母的话中包含着太多对我们的爱，他们的爱都来自生活中的点点滴滴，来自于每一分每一秒，在你伤心难过的时候，你们第一个会想到谁？是父母！，只有他们才是我们一生值得依靠的，是他们给予我们生命，所以，我们要让生命焕发出更丰富的色彩来，他们的爱是不离不弃的，然而我对他们又是怎样的，所以在父母生日时为他们说一声：“生日快乐！”父母也会永远记着的！

“常回家看看，常回家看看……”。

有句话常挂在嘴边

凉水河中学七（一）班 潘俊杰

有句话常挂在嘴边，那也许是亲人对你的叮咛，那也许是父母对你的期望，也许，有时候你会很烦，但当你发觉它很珍贵时，却再也听不到。

——题记

从小到大，每当我跨起书包准备上学时，奶奶都会上前抚摸着我的额头，语重心长的对我说：“要好好学习啊! ”每次，我都是漫不经心的回答一句：“哦! 知道了! ”此时他便很满意的笑着对我说：“乖! 真懂事! ”

直到去年冬天，爷爷被诊断为糖尿病，他的精神日渐衰退，随之而来的是并发症的频繁发生，让他无法站起，于是他沉默了，他知道自己快到生命的尽头了，每天坐在门口看天边的落日，仿佛在细数自己所剩不多的日子。又到了周末，中午我搀扶着爷爷出去晒太阳(突然感觉他好轻) ，蓦的，爷爷又如以往一样，轻轻抚弄我额前的头发，他的眼神里多了一份留恋，似乎想最后再好好的看我一眼。把我刻进他的脑海。

他有些哽咽的对我说：“你要好好学习，爷爷要走了，爷爷以后都没有机会再说这句话了，爷爷真的好舍不得你，爷爷真的好希望能永远陪着你，看着我的小宝贝慢慢长大! ”一刹那，我的心仿佛被撕裂的疼痛，我不知道该说什么，只能任眼角的泪水在脸上肆意的倾泻。

可是，没想到那竟成了爷爷的诀别，我再回去时他却已不在，以前，爷爷经常将“要好好学习啊! ”挂在嘴边，但那时的我却不知珍惜，只有在失去时，才发现他的重要。

“要好好学习啊! ”那是爷爷常说的一句话，那是爷爷对我的期望，是我对爷爷的承诺，所以我要比以前更努力，带着爷爷对我的嘱咐，在逐梦路上披荆斩棘。

有句话常挂在嘴边，“要好好学习啊! ”那是爷爷的嘱托，爷爷把它带去了天堂，而我把它珍藏在心里。将它作为我前进的动力。

有句话常挂在嘴边：要好好学习啊……

有句话常挂在嘴边

凉水河中学 七（二）班 陈书伟

在我上六年级到现在，有句话常挂在嘴边，在我失败时它激励我，使我重新鼓起勇气，在我成功时它让我不要骄傲，继续努力，它就是我要攀登。

记得在六年级时，我的期中考试成绩一塌糊涂，爸爸失望的眼神，妈妈沉重的叹息，撕扯着我的心，老师疑惑的目光，同学讥讽的话语萦绕耳旁，就不得去，失败就像一座大山，矗立在眼前，我不知道我是否还有信心爬过去。

公园的石凳上，坐着茫然无措的我，好几天了，依然摆脱不了失败的阴影，逃也似的躲在这里，心里一片内疚。

七月流火，夏蝉在火辣辣的太阳下鸣唱，整个空间的水分在不断的蒸发。我，颤抖的双手拿着全是红叉叉的卷子。我在害怕，害怕面对老师，更怕面对考试。古人云：“胜败乃兵家常事。”脑海中突然显出了这句话。刹那间，我懂了，失败，算什么？！坚强的人又怎会向失败低头？我不是弱者！我要向所有人证明：我，可以将失败踩在脚下！夏风拂过手中的卷子，卷子在颤抖，但那不是害怕而颤抖，而是因兴奋而颤抖。我笑了，对着全是红叉叉的卷子说了声，“失败，谢谢你”是你激起了我的热情。给我斗志，予我勇气，我要呐喊：“我要攀登！”

“我要攀登！”这句话帮助我，从六年级时一直上初中，每当我考试考差了，就会想起这句话，从而向成功更近一步。

七（二）班 陈书伟

有句话常挂嘴边

盐池河中学 七年级 胡霜

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”————蒲松龄

这句话常挂在嘴边，一直陪伴着我，做为我的座右铭，无论是成功，失败，欣喜，落寞……一直警世着我，使我成为生活中的开拓者，一步步走向胜利的彼岸.

这句常挂在嘴边的话，让我体会到古人的意境和心志是如何，同样在自己诺大的身躯中，一个伟大的思想正在孕育. 为世人写下不休的传奇，名传青史，亘古不休，楚大夫的沉吟泽畔，九死不悔：魏武帝扬鞭东指，壮心不已，陶渊明悠然南山，饮酒彩菊….

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”它告诉我，一切的一切，只要你有梦想，有追求，有信仰，肯定能战胜他人，成为胜者，人可以行动一辈子，如果没有梦想做向导，那所有的劳累不就是无用的，曾经的我有过失落，有过感伤，但是有这句话常常挂在嘴边，我就会愈战愈勇，再次拾起自己的梦想，努力的向前冲，虽然的未来的道路布满了荆棘，但是我相信，有梦在，我会一路上披荆斩棘，到达我的梦想终点. 这天我们来到了那令人望而生畏的“英雄崖”。同学们都陆续爬上去了，而我却久久不敢爬上去。快轮到我了，我心想：还是放弃吧。可我又一想：那些平时胆子比我小的同学都爬上去了，我能输给他们吗？绝对不行！想到这儿，我壮着胆子，鼓起勇气向上爬。看者其他同学爬得那么顺利，那么快，而我却只能轻手轻脚地慢慢爬，手每次抓住铁索都会出汗，我又怕会滑下去。越往上爬，我心里就越害怕。虽然风越来越大，而我的汗却越来越多，顺着我的脸颊往下流。啊！终于爬到了！这时，站在“英雄崖”上居高临下，远处的青山仿佛更绿了，近处的湖泊仿佛更青了。总而言之，站在“英雄崖”上看什么都更美了！ “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴” 常常挂在嘴边的一句话，古人千年所孕育的思想，沁染着我，我想有梦想和努力做羽翼，我会飞的更高。

秋天里的树叶

盐池河镇中学七（1）班 魏俊秋

这是一个阳光灿烂的中午，我很喜欢阳光洒在脸上惬意的感觉，就像现在这样。

骑车来到十字路口，红灯亮了。无意中仰起脸，发现了路旁那棵略显苍老的大树。它的树干很粗很粗，仿佛是它百年沧桑的见证。因为已入秋天，树丫上只剩些稀稀疏疏的叶子在阳光下晃动。

不知道这树的名字。我只记得，我第一天到阿婆家的路上见过它，那时它的

叶子是多么绿啊！而现在，那叶子已变得红红火火了。一阵风吹过，叶子纷纷脱离树干。不经意间，我发现树梢的一片叶子在使劲摇晃着身躯，仿佛想挣脱树干对它的束缚。树干似乎并不想让它离开，仍然顽固的坚持着。而此时的叶子好象也铁了心，更加拼命的摇晃着。又是一阵风，叶子终于离开了树干，它在空中先是随风上扬，接着慢慢地旋转，旋转，把它最美的舞姿展现在我们面前。我仿佛看见，叶子那泛着红晕的脸庞在风中灿烂的笑着，那优美的舞姿在风中翩翩然——它自由了！

我的心被震撼了，在那一瞬间，它的美犹如叶尖上的露珠，在生与死的边缘轻轻起舞。为了自由，它宁可选择死，将那一瞬间变为永恒。

我想它是幸福的！

我想，我也是幸福的。我见证了一片叶子在生命最后一瞬间的美，虽然这种景象微不足道，但却很感人。

绿灯亮了，我随着车流骑车过了马路，却忍不住回头张望。风儿吹过，那棵树上又有许多叶子挣脱树干，在空中旋转飞舞，就像诗中美丽的句子……

美的展现，并不需要太多时间，有时只需要一瞬，就像那片树叶，但在我的心底它已成为永恒……

有句话常挂嘴边

丹江口市浪河中学七（1）班-------周思玮

无论生活中、校园里、还是社会上，都有一些人常把一句话挂在嘴边。这些人或是你的亲人，或是你的同学，或是你的老师，或是一些高官、领导，或是我们不认识的陌生人。无论是谁，她的身份地位如何，可能都有一句话常挂在嘴边。

班主任刘老师——学校风云人物，学生都怕她，为何呢？“管的太严太宽了！”此话怎讲？原来同学们都说柳老师太严了，这也管那也管，管的太宽了。但我觉得刘老师的做法非常正确，正如她常把一句话挂在嘴边，想深度了解，请看下文：

“你再说一遍，我踹死你！”说来就来，小A 一脚把小C 踹到一米外。“你以为我不敢打你啊，来来来，咱比试比试！”小C 立刻上前也踹了小A 一脚。唉，小A 和小C 又在教室打架了。看这场面，我也不敢拦，只好去请班主任刘老师了。 刘老师到教室后，先平息了这场“战争”，然后让小A 和小C 一起站在讲台上亮相。随之，刘老师问请了原因，原来小A 和小C 开始是在假打架，然后小C 不小心打疼里小A ，于是两人就“开战了”。处理这样的事情，对刘老师来说已是家常便饭，免不了要对小A 和小C 进行思想教育：“小A 小C, 我知道你们不爱

学习，整天无所事事，可也不能打架呀！就算你们之前假打架也不对啊，在教室里不能疯狂打闹的呀! 即使学习不好，也要有好素质和好态度！”即使学习好和差，也要有好素质和好态度! 这句话说得多好啊！

记得上星期历史课，刘老师让我们复习书要背的内容。谁知同桌小舟竟然在睡觉。我提醒他几遍，他都不听。最后刘老师发现了他，将他叫醒后，随之进行了一番思想教育：“小舟同学，你复习好了吗？怎么又在睡觉。我说过多少遍了，即使学习再好，也要有好的态度和素质! 你学习态度不好，要改一改，听到了没？赶紧读书吧！”

“ 即使学习好或差，都要有好素质和好态度！”刘老师好像爱上了这句话，经常挂在嘴边呢！如果你也在我们班，如果你素质不好、态度不佳的话，也会迎来刘老师的这句话的，刘老师可是经常把它挂在嘴边的哦

有句话常挂嘴边

丹江口市浪河中学七（1）班-------周思玮

无论生活中、校园里、还是社会上，都有一些人常把一句话挂在嘴边。这些人或是你的亲人，或是你的同学，或是你的老师，或是一些高官、领导，或是我们不认识的陌生人。无论是谁，她的身份地位如何，可能都有一句话常挂在嘴边。

班主任刘老师——学校风云人物，学生都怕她，为何呢？“管的太严太宽了！”此话怎讲？原来同学们都说柳老师太严了，这也管那也管，管的太宽了。但我觉得刘老师的做法非常正确，正如她常把一句话挂在嘴边，想深度了解，请看下文：

“你再说一遍，我踹死你！”说来就来，小A 一脚把小C 踹到一米外。“你以为我不敢打你啊，来来来，咱比试比试！”小C 立刻上前也踹了小A 一脚。唉，小A 和小C 又在教室打架了。看这场面，我也不敢拦，只好去请班主任刘老师了。 刘老师到教室后，先平息了这场“战争”，然后让小A 和小C 一起站在讲台上亮相。随之，刘老师问请了原因，原来小A 和小C 开始是在假打架，然后小C 不小心打疼里小A ，于是两人就“开战了”。处理这样的事情，对刘老师来说已是家常便饭，免不了要对小A 和小C 进行思想教育：“小A 小C, 我知道你们不爱学习，整天无所事事，可也不能打架呀！就算你们之前假打架也不对啊，在教室里不能疯狂打闹的呀! 即使学习不好，也要有好素质和好态度！”即使学习好和差，也要有好素质和好态度! 这句话说得多好啊！

记得上星期历史课，刘老师让我们复习书要背的内容。谁知同桌小舟竟然在睡觉。我提醒他几遍，他都不听。最后刘老师发现了他，将他叫醒后，随之进行了一番思想教育：“小舟同学，你复习好了吗？怎么又在睡觉。我说过多少遍了，即使学习再好，也要有好的态度和素质! 你学习态度不好，要改一改，听到了没？赶紧读书吧！”

“ 即使学习好或差，都要有好素质和好态度！”刘老师好像爱上了这句话，经常挂在嘴边呢！如果你也在我们班，如果你素质不好、态度不佳的话，也会迎来刘老师的这句话的，刘老师可是经常把它挂在嘴边的哦.

2011届高三湖北八校第一次联考满分作文

作文(60分) 。

阅读下面材料，按要求作文。

一教师在微博上写下这样一段话：

早晨6：30坐公变上班，被一群人挤掉了眼镜，这时我听到有人说“我市的公变秩序真乱”。上午9：25课间操，看到操还没做完，高三的学生纷纷散去，这时我听到有学生边走边说“作为学生真不应该这样啊”。下午4：30，我按时赶去参加班主任会议，到会者寥寥无几，这时我想到班主任对学生说得最多的一句话是“要按时到校”。

一天的生活片段掠过脑际，感慨良多„„

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇文章。

要求：自选文体，自拟题目(请把标题写在答题卡上) ，不少于800字。

为自己留一面镜子

0809班 樊晨 【导师：柳浪湖】

唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们明亮的双眼用来观察他人，我们也需要留一面镜子来审视自己。

搭公车时，一边挤他人一边骂他人挤你没素质，为何不照一下自己，进而体量一下他人再到交管部门反应情况。老师告诫学生按时到校时，拿出镜子，反思一下自己在生活工作是否做到了准时。

在这一点上，华中科技大学校长李培根是很值得学习的。在中国，名校校长与政府官员在人们心中的地位是可以相提并论的。而他们中的大多数都只会在开会时批评他人，要求他人反思。而李培根却是正好相反，他处处为同学想，就是这样，他在博士生的一次毕业典礼上说：“我时常问我自己，自己为学生做了什么，为学校做了什么？”这翻话并不是炒作，从学生们高呼“根叔”至流泪就可看出，同学们是真的喜欢他，爱戴他，真的从内心被感动了。

李培根校长为自己留了一面镜子，于是社会留下了对他的赞美，学生们留下了对他的尊敬。

而明朝宰相张居正在这一点上，似乎就不尽人意了。知道他是名宰相时；我震惊于家乡的张居正故居的冷清，后来我明白了这冷清。他身为宰相，万历皇帝最倚重的大臣，总是对万历皇帝要求极严，致使这皇帝过的比一些大臣都寒酸，这是他的正义面，这一面足使他名垂千古。而他自己却偏偏挥霍无度，在家中常大摆筵席，歌妓成群。他死后，丑恶面终被暴露，全天下大概只有被他辅佐过朝政的历历皇帝心存些许敬意了，才给予他死后的安宁。 张居正不懂得为自己留一面镜子，世人也没有留下对唐朝宰相房玄龄那样的尊敬，只是留下了对他正面的一些零星点点的赞美。

为自己留一面镜子，时常照一下自己的言行得失。要求他人，抱怨他时照一下自己，能避免许多不必要的麻烦与摩擦，像李培根校长那样反思自己，不学张居正的“严以律己，宽以待己”。用自己的言行来赢得尊重，而不是让他人对自己指指点点。

眼，观他人。

镜，照自己。

律己与律人

0802班 习聪 【导师：柳浪湖】

“律”字有两人，一为律己，二为律人。古人常言：严于律己，宽以待人。但当下道貌岸然，好为人师者众，真正能严于律己，垂范后世者寡。人们似乎已经将古训抛之九霄云外，

但无数的事例却在时刻警惕着我们，先律己，后律人；律己律人，并行不悖。

能律已者，才能律人。我无法想像那些开会迟到的班主任教育出来的学生能恪守时间，我无法想象一位好逸恶劳的公司领导手下能出克勤克俭的职员。尽管我也相信那些班主任曾不止一次地给学生以“谆谆教诲”——要按时到校，那些领导曾不止一次地站在演讲台上为员工们宣讲要勤劳奋斗。上梁不正下梁歪，不能律己者，人们自然凭什么为你所律？只有像三国徐貌那样“率以仁义”，才能得百姓归心，州界肃清的太平治世。只有像近代张自忠将军那样以身作则，饮身起居同士卒，才会有纪律严明，战无不胜的铁血部队。每个朝代，每个时期都有徐公、张公这样的典范，我们当世文人是否该从他们身上学到一二呢？至少，为官当权者该好好向他们“取经”。

如何才能做到“先律己，再律人”而不至于主客颠倒呢？当下人之所以与古之训倡背道而驶，原因在于他们忘了由“修身”而至“治国、平天下”的由内而外的客观规律。人人都知道“律”字诀的重要性，但人们往往将其视为“紧箍咒”而弃之他人。只有当人们开始注重自身德行的修养而非将监视的目光按在别人身上时，“先律己”的局面才可能实现。 其实，律字本就是有两义，所以，律己与律人密不可分。只有“律己”，“律人”的共同实现，才可能出现一个真正和谐和的世界。人是社会的一份子，自然有对其的责任与义务。试想，如果一个世界里的人都只知“律己”而不懂用自己的影响力去“律人”，那这样的世界即使太平也不会和谐。因为一个个支离破碎的个体怎能构成和谐的板块？比如在一个高三班级中，同学们只想“单刀赴高考”，却不懂得“律人”，在同学松懈倦怠时帮扶一下，这样的班集体大概在高考的战场上只有全军覆没的命运吧。

律己与律人，愿你我都能“把握”好尺度！

立明镜于自身

高三（5）班 姚靖芬

坐看庭前花开花落，漫观天上云卷云舒。纵观古今中外，谁人能以身作则，立明镜于自身，先善其身，后净其境，弘扬美德，扬名古今？

是他吗？一代名君李世民，他信佛，他认为人应以善为自己的本心，要懂得宽容待人。他大昭天下。要拥有一颗善而宽厚的心。而他同样能够以身作则，以一颗极宽容的心接纳了魏征——那个险些以计致自己于死地的罪臣。幸运地，上天没有辜负他，不仅成就了魏征敢于进谏的美名，同时也成就了秦王虚心纳谏的美名。

是她吗？凭借《卧虎藏龙》而红遍全球的章子怡。她说自己讨厌看到别人对艾滋病人歧视的眼神。她认为大家都该关心艾滋病人，只要保护好自己，就不会被传染。当然，她不是纸上谈兵。她立明镜于自身，先照亮自己的行为，在她拍新片过程中，她与艾滋病人一起玩、吃、睡、私毫没有一点畏惧。然后，在一些记者会上，呼吁全社会都要给艾滋病人更多的关爱。

他们，都是能够先以身作则，立明镜于自身再去观察，引导整个社会走向正确方向的人。她们，被世人所称赞显有理由的。

当然，有好的代表就有坏的典范。坐在公交车座位上的学生批评其他人不给老人让座；插队的人讽刺另外一些插在他前面的人；总是开会迟到的班主任惩罚上学迟到的学生„„这些都是不好的现象。他们能够看清别人做的错事，却没有一面明镜来观察自己的行为。他们无法做到的事，又何以去要求别人做到，并且是心悦诚服地做呢？

“上梁不正下梁歪”，大概说的就是这个道理。当头的如果不好好行动，下面的纷纷效仿，自然便后从上到下乱成一团。

因此，当我们要批评别人前，一定要留给自己半分钟的时间来想自己是否符合规范。如果自己没做到，那就赶紧去修吾身，再去判他人。

以身作则，立明镜于自身。愿你我都能以一个正确的榜样来引导、改变他人的不好之处。修自身、善他人、净世界、共和谐。

2011届高三湖北八校第一次联考满分作文

作文(60分) 。

阅读下面材料，按要求作文。

一教师在微博上写下这样一段话：

早晨6：30坐公变上班，被一群人挤掉了眼镜，这时我听到有人说“我市的公变秩序真乱”。上午9：25课间操，看到操还没做完，高三的学生纷纷散去，这时我听到有学生边走边说“作为学生真不应该这样啊”。下午4：30，我按时赶去参加班主任会议，到会者寥寥无几，这时我想到班主任对学生说得最多的一句话是“要按时到校”。

一天的生活片段掠过脑际，感慨良多„„

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇文章。

要求：自选文体，自拟题目(请把标题写在答题卡上) ，不少于800字。

为自己留一面镜子

0809班 樊晨 【导师：柳浪湖】

唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们明亮的双眼用来观察他人，我们也需要留一面镜子来审视自己。

搭公车时，一边挤他人一边骂他人挤你没素质，为何不照一下自己，进而体量一下他人再到交管部门反应情况。老师告诫学生按时到校时，拿出镜子，反思一下自己在生活工作是否做到了准时。

在这一点上，华中科技大学校长李培根是很值得学习的。在中国，名校校长与政府官员在人们心中的地位是可以相提并论的。而他们中的大多数都只会在开会时批评他人，要求他人反思。而李培根却是正好相反，他处处为同学想，就是这样，他在博士生的一次毕业典礼上说：“我时常问我自己，自己为学生做了什么，为学校做了什么？”这翻话并不是炒作，从学生们高呼“根叔”至流泪就可看出，同学们是真的喜欢他，爱戴他，真的从内心被感动了。

李培根校长为自己留了一面镜子，于是社会留下了对他的赞美，学生们留下了对他的尊敬。

而明朝宰相张居正在这一点上，似乎就不尽人意了。知道他是名宰相时；我震惊于家乡的张居正故居的冷清，后来我明白了这冷清。他身为宰相，万历皇帝最倚重的大臣，总是对万历皇帝要求极严，致使这皇帝过的比一些大臣都寒酸，这是他的正义面，这一面足使他名垂千古。而他自己却偏偏挥霍无度，在家中常大摆筵席，歌妓成群。他死后，丑恶面终被暴露，全天下大概只有被他辅佐过朝政的历历皇帝心存些许敬意了，才给予他死后的安宁。 张居正不懂得为自己留一面镜子，世人也没有留下对唐朝宰相房玄龄那样的尊敬，只是留下了对他正面的一些零星点点的赞美。

为自己留一面镜子，时常照一下自己的言行得失。要求他人，抱怨他时照一下自己，能避免许多不必要的麻烦与摩擦，像李培根校长那样反思自己，不学张居正的“严以律己，宽以待己”。用自己的言行来赢得尊重，而不是让他人对自己指指点点。

眼，观他人。

镜，照自己。

律己与律人

0802班 习聪 【导师：柳浪湖】

“律”字有两人，一为律己，二为律人。古人常言：严于律己，宽以待人。但当下道貌岸然，好为人师者众，真正能严于律己，垂范后世者寡。人们似乎已经将古训抛之九霄云外，

但无数的事例却在时刻警惕着我们，先律己，后律人；律己律人，并行不悖。

能律已者，才能律人。我无法想像那些开会迟到的班主任教育出来的学生能恪守时间，我无法想象一位好逸恶劳的公司领导手下能出克勤克俭的职员。尽管我也相信那些班主任曾不止一次地给学生以“谆谆教诲”——要按时到校，那些领导曾不止一次地站在演讲台上为员工们宣讲要勤劳奋斗。上梁不正下梁歪，不能律己者，人们自然凭什么为你所律？只有像三国徐貌那样“率以仁义”，才能得百姓归心，州界肃清的太平治世。只有像近代张自忠将军那样以身作则，饮身起居同士卒，才会有纪律严明，战无不胜的铁血部队。每个朝代，每个时期都有徐公、张公这样的典范，我们当世文人是否该从他们身上学到一二呢？至少，为官当权者该好好向他们“取经”。

如何才能做到“先律己，再律人”而不至于主客颠倒呢？当下人之所以与古之训倡背道而驶，原因在于他们忘了由“修身”而至“治国、平天下”的由内而外的客观规律。人人都知道“律”字诀的重要性，但人们往往将其视为“紧箍咒”而弃之他人。只有当人们开始注重自身德行的修养而非将监视的目光按在别人身上时，“先律己”的局面才可能实现。 其实，律字本就是有两义，所以，律己与律人密不可分。只有“律己”，“律人”的共同实现，才可能出现一个真正和谐和的世界。人是社会的一份子，自然有对其的责任与义务。试想，如果一个世界里的人都只知“律己”而不懂用自己的影响力去“律人”，那这样的世界即使太平也不会和谐。因为一个个支离破碎的个体怎能构成和谐的板块？比如在一个高三班级中，同学们只想“单刀赴高考”，却不懂得“律人”，在同学松懈倦怠时帮扶一下，这样的班集体大概在高考的战场上只有全军覆没的命运吧。

律己与律人，愿你我都能“把握”好尺度！

立明镜于自身

高三（5）班 姚靖芬

坐看庭前花开花落，漫观天上云卷云舒。纵观古今中外，谁人能以身作则，立明镜于自身，先善其身，后净其境，弘扬美德，扬名古今？

是他吗？一代名君李世民，他信佛，他认为人应以善为自己的本心，要懂得宽容待人。他大昭天下。要拥有一颗善而宽厚的心。而他同样能够以身作则，以一颗极宽容的心接纳了魏征——那个险些以计致自己于死地的罪臣。幸运地，上天没有辜负他，不仅成就了魏征敢于进谏的美名，同时也成就了秦王虚心纳谏的美名。

是她吗？凭借《卧虎藏龙》而红遍全球的章子怡。她说自己讨厌看到别人对艾滋病人歧视的眼神。她认为大家都该关心艾滋病人，只要保护好自己，就不会被传染。当然，她不是纸上谈兵。她立明镜于自身，先照亮自己的行为，在她拍新片过程中，她与艾滋病人一起玩、吃、睡、私毫没有一点畏惧。然后，在一些记者会上，呼吁全社会都要给艾滋病人更多的关爱。

他们，都是能够先以身作则，立明镜于自身再去观察，引导整个社会走向正确方向的人。她们，被世人所称赞显有理由的。

当然，有好的代表就有坏的典范。坐在公交车座位上的学生批评其他人不给老人让座；插队的人讽刺另外一些插在他前面的人；总是开会迟到的班主任惩罚上学迟到的学生„„这些都是不好的现象。他们能够看清别人做的错事，却没有一面明镜来观察自己的行为。他们无法做到的事，又何以去要求别人做到，并且是心悦诚服地做呢？

“上梁不正下梁歪”，大概说的就是这个道理。当头的如果不好好行动，下面的纷纷效仿，自然便后从上到下乱成一团。

因此，当我们要批评别人前，一定要留给自己半分钟的时间来想自己是否符合规范。如果自己没做到，那就赶紧去修吾身，再去判他人。

以身作则，立明镜于自身。愿你我都能以一个正确的榜样来引导、改变他人的不好之处。修自身、善他人、净世界、共和谐。

宽容是人生美德

你一脚踩在了百合花上，而百合花带给你的，却是满脚的香气——这是对“宽容”最生动、最形象的注解。“海纳百川，有容乃大。”古往今来，凡是能做到宽以待人的人，一般都能开创一番事业，并成为深受大家欢迎的人。

宽容是一种力量。“惟宽可以容人，惟厚可以载物。”也就是说，只有宽容的心态，才可以包容他人；只有厚重的品德，才可以担当大任。楚庄王，春秋五霸之一。有一次夜宴群臣，由他的爱妃亲自给大家斟酒。正当大家吃得酒酣面热之时，突来一阵风，吹熄了灯烛。黑暗之中，有人拉扯了王妃的衣袖，王妃愤怒地扯下了这人的冠缨，要楚庄王追查没有冠缨的大臣。灯烛重新点上，楚庄王却宣布让大家都把冠缨摘下，来一个绝缨宴。说完首先摘了自己的冠缨。满朝文武纷纷效仿，宴会极欢而散。七年后，楚国与晋国大战，楚庄王身处险境、万分危机之时，有一位叫唐骏的将军表现神勇，舍命救出楚庄王。楚庄王要重赏他，并问他何以如此勇敢。唐骏回答道：“陛下，我就是当年宴会上那个失去冠缨的人。”

“胸中天地宽，常有渡人船。”唐骏之所以能舍生忘死，是在报答楚庄王的掩缨不究之恩。如果没有7年前君王的宽宏大量，怎会有7年后的大将心存感激、拼力死战？正是楚庄王海一样宽阔的胸怀，可贵的宽容之心，让唐骏救下的，不仅仅是一代贤明君王，更是一个

国家的安定。这便是宽容潜在的力量。

宽容是一种美德。“一个伟大的人，有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”黎巴嫩诗人纪伯伦如是说。一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”

生活中，人与人交往。难免会有小“火花”，只要像周总理那样设身处地为他人着想，宽以待人，严于律己，主动承担，这个世界就能变得越来越美好。

人心，不是靠武力征服，而是靠爱、宽容大度维系，宽容是人生的宽容。一语宽容，生活缤纷；一生美德，心田阳光。只要我们凡事多为别人考虑，就能建立起良好的人际关系，营造和谐的社会风气，也能为自己事业或学业进步，插上腾飞的翅膀。

宽容是人生美德

你一脚踩在了百合花上，而百合花带给你的，却是满脚的香气——这是对“宽容”最生动、最形象的注解。“海纳百川，有容乃大。”古往今来，凡是能做到宽以待人的人，一般都能开创一番事业，并成为深受大家欢迎的人。

宽容是一种力量。“惟宽可以容人，惟厚可以载物。”也就是说，只有宽容的心态，才可以包容他人；只有厚重的品德，才可以担当大任。楚庄王，春秋五霸之一。有一次夜宴群臣，由他的爱妃亲自给大家斟酒。正当大家吃得酒酣面热之时，突来一阵风，吹熄了灯烛。黑暗之中，有人拉扯了王妃的衣袖，王妃愤怒地扯下了这人的冠缨，要楚庄王追查没有冠缨的大臣。灯烛重新点上，楚庄王却宣布让大家都把冠缨摘下，来一个绝缨宴。说完首先摘了自己的冠缨。满朝文武纷纷效仿，宴会极欢而散。七年后，楚国与晋国大战，楚庄王身处险境、万分危机之时，有一位叫唐骏的将军表现神勇，舍命救出楚庄王。楚庄王要重赏他，并问他何以如此勇敢。唐骏回答道：“陛下，我就是当年宴会上那个失去冠缨的人。”

“胸中天地宽，常有渡人船。”唐骏之所以能舍生忘死，是在报答楚庄王的掩缨不究之恩。如果没有7年前君王的宽宏大量，怎会有7年后的大将心存感激、拼力死战？正是楚庄王海一样宽阔的胸怀，可贵的宽容之心，让唐骏救下的，不仅仅是一代贤明君王，更是一个

国家的安定。这便是宽容潜在的力量。

宽容是一种美德。“一个伟大的人，有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”黎巴嫩诗人纪伯伦如是说。一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”

生活中，人与人交往。难免会有小“火花”，只要像周总理那样设身处地为他人着想，宽以待人，严于律己，主动承担，这个世界就能变得越来越美好。

人心，不是靠武力征服，而是靠爱、宽容大度维系，宽容是人生的宽容。一语宽容，生活缤纷；一生美德，心田阳光。只要我们凡事多为别人考虑，就能建立起良好的人际关系，营造和谐的社会风气，也能为自己事业或学业进步，插上腾飞的翅膀。

各位老师，各位同学：

大家好！度过一个快乐的国庆节之后，我们也迎来了学校一年一度的少先队大队委员竞选活动，演讲稿作文500字。我是***，今天我竞选的职位是大队委员，大队委在我眼里，是一个神圣的职位，是一个协助老师、帮助同学的职位。我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我又走向这个讲台的时候，感到信心百倍。

我认为自己很适合担任大队委员，活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己才能，不管是代表学校外出表演，还是参加学校的活动，我会在一次次的挫折与失败中不断磨炼自己，让自己更加成熟，办事更加得力。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。

请大家给我一次展现自我的机会。如果可以的话，我会抓住这次机会，证明我的实力！假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让大队委员的职责与个人的思想品格同时到位。同学们，我会全心全意为大家服务，不求最好，只求更好，请大家为我投上宝贵的一票吧！

河南洛阳孟津县上河小学六年级沫雨

各位老师，各位同学：

大家好！度过一个快乐的国庆节之后，我们也迎来了学校一年一度的少先队大队委员竞选活动，演讲稿作文500字。我是***，今天我竞选的职位是大队委员，大队委在我眼里，是一个神圣的职位，是一个协助老师、帮助同学的职位。我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我又走向这个讲台的时候，感到信心百倍。

我认为自己很适合担任大队委员，活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己才能，不管是代表学校外出表演，还是参加学校的活动，我会在一次次的挫折与失败中不断磨炼自己，让自己更加成熟，办事更加得力。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。

请大家给我一次展现自我的机会。如果可以的话，我会抓住这次机会，证明我的实力！假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让大队委员的职责与个人的思想品格同时到位。同学们，我会全心全意为大家服务，不求最好，只求更好，请大家为我投上宝贵的一票吧！

河南洛阳孟津县上河小学六年级沫雨

竞选大队干部的演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是四年级的兰盈。在这金风送爽的季节，我们迎来了新学期，同时也迎来了一年一度的大队干部竞选活动。

在过去的三年里，竹垟小学把我从一个一无所知的孩童，培养成了具有一定知识的好少年。今天，我站在这里竞选大队干部，我相信凭着我的能力和才干，一定会做好我应该做的事情。我为什么参加这次竞选呢？1、我勤奋好学，具有强烈的上进心。2、我常常帮助一些不太爱学习的同学，和我共同进步。3、我热爱劳动，经常帮父母做一些力所能及的事情。4、我各门功课都比较优秀。

这次如果我能当选大队干部，我绝不会辜负大家的期望，努力做好我的本职工作，进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人、乐于助人、尊老爱幼”等等。总之，我要力争让大队干部的职责与个人的思想品格，同时到位。

如果我没有选上，我也决不气馁，说明我还要更加努力，正所谓“胜不骄，败不馁”嘛。

行动胜于空谈，我会证实给大家看的。

请大家多多支持我！谢谢各位老师和同学。

竞选大队干部的演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是四年级的兰盈。在这金风送爽的季节，我们迎来了新学期，同时也迎来了一年一度的大队干部竞选活动。

在过去的三年里，竹垟小学把我从一个一无所知的孩童，培养成了具有一定知识的好少年。今天，我站在这里竞选大队干部，我相信凭着我的能力和才干，一定会做好我应该做的事情。我为什么参加这次竞选呢？1、我勤奋好学，具有强烈的上进心。2、我常常帮助一些不太爱学习的同学，和我共同进步。3、我热爱劳动，经常帮父母做一些力所能及的事情。4、我各门功课都比较优秀。

这次如果我能当选大队干部，我绝不会辜负大家的期望，努力做好我的本职工作，进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人、乐于助人、尊老爱幼”等等。总之，我要力争让大队干部的职责与个人的思想品格，同时到位。

如果我没有选上，我也决不气馁，说明我还要更加努力，正所谓“胜不骄，败不馁”嘛。

行动胜于空谈，我会证实给大家看的。

请大家多多支持我！谢谢各位老师和同学。

竞选大队干部的演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级（ ）班的周志妍。在这金风送爽的季节，我们迎来了新学期，同时也迎来了一年一度的大队干部竞选活动。

在过去的四年里，高区一小把我从一个一无所知的孩童，培养成了具有一定知识的好少年。今天，我站在这里竞选宣传部长，我相信凭着我的能力和才干，一定会做好我应该做的事情。我为什么参加这次竞选呢？1、我勤奋好学，具有强烈的上进心。2、我常常帮助一些不太爱学习的同学，和我共同进步。3、我热爱劳动，经常帮老师做一些力所能及的事情。4、我各门功课都比较优秀。

这次如果我能当选宣传部长，我绝不会辜负大家的期望，努力做好我的本职工作，进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人、乐于助人、尊老爱幼”等等。总之，我要力争让大队干部的职责与个人的思想品格，同时到位。

如果我没有选上，我也决不气馁，说明我还要更加努力，正所谓“胜不骄，败不馁”嘛。

行动胜于空谈，我会证实给大家看的。

请大家多多支持我！谢谢各位老师和同学。

五年级（ ）班：周志妍

2011-9-（ ）

竞选大队干部的演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级（ ）班的周志妍。在这金风送爽的季节，我们迎来了新学期，同时也迎来了一年一度的大队干部竞选活动。

在过去的四年里，高区一小把我从一个一无所知的孩童，培养成了具有一定知识的好少年。今天，我站在这里竞选宣传部长，我相信凭着我的能力和才干，一定会做好我应该做的事情。我为什么参加这次竞选呢？1、我勤奋好学，具有强烈的上进心。2、我常常帮助一些不太爱学习的同学，和我共同进步。3、我热爱劳动，经常帮老师做一些力所能及的事情。4、我各门功课都比较优秀。

这次如果我能当选宣传部长，我绝不会辜负大家的期望，努力做好我的本职工作，进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人、乐于助人、尊老爱幼”等等。总之，我要力争让大队干部的职责与个人的思想品格，同时到位。

如果我没有选上，我也决不气馁，说明我还要更加努力，正所谓“胜不骄，败不馁”嘛。

行动胜于空谈，我会证实给大家看的。

请大家多多支持我！谢谢各位老师和同学。

五年级（ ）班：周志妍

2011-9-（ ）

各位老师，各位同学：

大家好！当春天步履轻盈的走来，我们开始了新的学期，同时也迎来了少先队大队干部竞选活动。我是*年*班的班长，叫***，相信有很多同学都认识我！今天我来参与竞选的目的只有一个：为同学服务，做老师的好帮手。我自信有老师的支持和同学的信任，我一定能够做好这项工作。

我认为自己能够胜任大队长这个职务。首先我担任班长工作已经有3年了，我热爱我的工作，积累了很多的管理经验、提高了自己的工作能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加学校开展的各项活动，在活动中尽情施展自己的体育、文艺活动中取得了很好的成绩。不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余协助大队辅导员老师开展各种活动。

在班级中，我是班主任老师的得力助手，工作中，我一点也不觉得累，为了班集体，为了同学，是值得光荣的、值得骄傲的。每当看见同学的进步，看到老师开心的笑容，我总能感觉到幸福。

假如我当选，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊重老师”总之，我要力争成为一名优秀的学生干部。

是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是大队干部，我就要成为一名出色的领航员！

各位领导、老师，你们所期望的大队干部，不正是敢想敢说敢做的人么？我十分愿意做你们所期待的公仆、助手。谢谢大家的信任！

我的演讲完了，谢谢大家。

五年级:薛佳惠

各位老师，各位同学：

大家好！当春天步履轻盈的走来，我们开始了新的学期，同时也迎来了少先队大队干部竞选活动。我是*年*班的班长，叫***，相信有很多同学都认识我！今天我来参与竞选的目的只有一个：为同学服务，做老师的好帮手。我自信有老师的支持和同学的信任，我一定能够做好这项工作。

我认为自己能够胜任大队长这个职务。首先我担任班长工作已经有3年了，我热爱我的工作，积累了很多的管理经验、提高了自己的工作能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加学校开展的各项活动，在活动中尽情施展自己的体育、文艺活动中取得了很好的成绩。不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余协助大队辅导员老师开展各种活动。

在班级中，我是班主任老师的得力助手，工作中，我一点也不觉得累，为了班集体，为了同学，是值得光荣的、值得骄傲的。每当看见同学的进步，看到老师开心的笑容，我总能感觉到幸福。

假如我当选，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊重老师”总之，我要力争成为一名优秀的学生干部。

是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是大队干部，我就要成为一名出色的领航员！

各位领导、老师，你们所期望的大队干部，不正是敢想敢说敢做的人么？我十分愿意做你们所期待的公仆、助手。谢谢大家的信任！

我的演讲完了，谢谢大家。

五年级:薛佳惠