理想的作文

我的理想作文结尾作文700字

初一作文

我的理想作文结尾

>我的理想作文结尾(一)

>长大了当一位伟大的老师,什么都会,非常羡慕老师。想必大家都有自己的理想。我要做向我们语文老师一样关心学生的好老师,我要为实现自己的目标努力奋斗。

我的理想作文结尾(二)

为了当上一名大名鼎鼎的发明家,我要好好学习,天天向上。从现在起,我就要努力学习科学文化知识。从各方面了解专业知识,为将来实现理想做准备。看!>这就是我的理想!做一名大名鼎鼎的发明家!你也来写写你的理想吧!

我的理想作文结尾(三)

时间转瞬即逝,转眼间,我已经认得不少药了。有桑叶、金蝉、枸杞„„我知道光会药名和作用是不行的,还得做出行动。有一句格言说得好:“风帆,不挂上跪杆,是一块无用的布;理想,不付诸行动,是虚无飘渺的雾。”

也许,我的理想难以实现,但我绝不会为此而后悔。因为我深信一句名言——“有志者事竟成”。

我的理想作文结尾(四)

我们是龙的传人,是新世纪的太阳。我们现在要努力学习,用辛勤的汗水浇灌灿烂的理想之花,用拼搏的双手去开创祖国美好的未来。

同学们,期待我的理想实现吧!

我的理想作文结尾(五)

理想是美好的,但怎样实现呢?对,就要发奋学习,做好每一件事,有足够的信念,不要退缩,我相信我的理想一定会实现!!

我的理想作文结尾(六)

如果我真的梦想成真了,我会鼓励自己的学生,让她们要向自己的目标去奋斗,而遇到>挫折,这是对自己的锻炼,不要气馁,在困难的时候,要看到努力,要看到奋斗,这样就能离目标更近一些!

这就是我的理想,理想是人生导航的灯塔,每个人不懈地去实现,把瑰丽的理想变成现实!

我的理想作文结尾

>我的理想作文结尾(一)

>长大了当一位伟大的老师,什么都会,非常羡慕老师。想必大家都有自己的理想。我要做向我们语文老师一样关心学生的好老师,我要为实现自己的目标努力奋斗。

我的理想作文结尾(二)

为了当上一名大名鼎鼎的发明家,我要好好学习,天天向上。从现在起,我就要努力学习科学文化知识。从各方面了解专业知识,为将来实现理想做准备。看!>这就是我的理想!做一名大名鼎鼎的发明家!你也来写写你的理想吧!

我的理想作文结尾(三)

时间转瞬即逝,转眼间,我已经认得不少药了。有桑叶、金蝉、枸杞„„我知道光会药名和作用是不行的,还得做出行动。有一句格言说得好:“风帆,不挂上跪杆,是一块无用的布;理想,不付诸行动,是虚无飘渺的雾。”

也许,我的理想难以实现,但我绝不会为此而后悔。因为我深信一句名言——“有志者事竟成”。

我的理想作文结尾(四)

我们是龙的传人,是新世纪的太阳。我们现在要努力学习,用辛勤的汗水浇灌灿烂的理想之花,用拼搏的双手去开创祖国美好的未来。

同学们,期待我的理想实现吧!

我的理想作文结尾(五)

理想是美好的,但怎样实现呢?对,就要发奋学习,做好每一件事,有足够的信念,不要退缩,我相信我的理想一定会实现!!

我的理想作文结尾(六)

如果我真的梦想成真了,我会鼓励自己的学生,让她们要向自己的目标去奋斗,而遇到>挫折,这是对自己的锻炼,不要气馁,在困难的时候,要看到努力,要看到奋斗,这样就能离目标更近一些!

这就是我的理想,理想是人生导航的灯塔,每个人不懈地去实现,把瑰丽的理想变成现实!

我的理想作文作文1800字

初二作文

我的理想作文500字

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是:理想。

理想是什么?理想,是让人欢笑的糕点;理想,是赏心悦目的鲜花;理想,是夜空中那颗最璀璨的星星;理想,是大海中那粒最夺目的珍珠……

理想也许是一个远大的抱负;理想也许是一个近在眼前的目标;理想也许是一股催人上进的力量……

我的理想是什么呢?

想写出郭敬明笔下,那优美而惆怅的句子;想描出施耐庵笔尖,那活灵活现的梁山108好汉;又想会出琼瑶心中,那一个个柔情的故事……

我的理想是当一个作家。

作家用笔,用笔尖记录过去,来描写人生的酸甜苦辣;来畅想美好的未来……

我的理想是当一个作家。

郭敬明用他充满幻想的笔,描绘出了一个个校园小说;萧红用她的笔,回忆出了无拘无束的童年生活……

我要用我的眼睛去感受,用那柔软的笔触,用优美的文字去描写一幅幅生命的缩影。

诸葛亮曾经说过:“志当存高远。”每个人都有个理想,我的理想就是当一个作家。我一定会朝着理想奋斗的!

以上就是我的演讲谢谢大家!

我的理想作文500字 理想对于每个人来说,都像天边上的一朵小彩云,拼在一起就是一朵五彩缤纷的云朵。我的理想当一名写儿童文学的作家。 我之所以有这个理想,那是因为一次看到阳光姐姐伍美珍与《羊城晚报》的对话。 羊城晚报:你强调让孩子们写自己想写的,可这往往不是考试的那一套? 伍:写作应该是人与生俱来的表达力,但为什么孩子们会畏惧写作?因为我们的应试作文让孩子们写不喜欢的题材,写空话、假话、套话。我一直在呼吁,让孩子们自己写想写的…… 当我读到这里时,心中的理想更加能确定。为了这个理想,我得要更加努学习,提高我的作文平,当然,课外知识也是十分重要的! 我经常幻想着,如果我的理想实现了,我会做起阅读推广人的工作,告诉孩子们样阅读;并且我会告诉大人们,孩子的直觉是最准确的,让孩子们能更加喜欢读书,更加喜欢写作文。每当我想象着小朋友们在津津有味的读着我的书,心里就像吃了蜜一样的甜! 如果跌到,我会爬起来;如果有困难,我会闯去!我为了这个理想,我一定要更加努力,才能达成我这个理想!不管别人反对,我也要去追求我的理想!为这个理想而奋斗!

我的理想作文500字 理想是人生导航的灯塔,理想是人生的希望之光。每一个人心中都有一个理想,而我的理想就是当一名作家。 老舍、赵丽宏、季羡林、列夫·托尔斯泰……是文坛上着名的文学家,他们写的文章脍炙人口,在文坛上获得了不少奖,虽然有大部分人都离开了这个世界,但他们的文章至今还被人们所喜爱。我的理想是当作家,我也不为别的,只为我的文章能受人喜爱。 为了实现我这个当作家的理想,我会写好作文。但我就一直在纳闷,为什么其他文学家就能写的这么好呢?写的这么精深呢?我一直在寻找问题的病源,因为我写的作文有时不堪入眼。我归纳了以下几点:1、我没有每天坚持记日记。2、我没有阅读大量的课外书。3、读课外书有时马马虎虎,也没有吸收其中的精华。也许这三点导致我的作文不佳吧。所以,从现在开始,我要阅读大量的课外书,我要读很多名着,把优美的地方记录下来,还要写笔记,感悟心语,因为这样才能让我的作文慢慢的写得好起来,写的更生动,写的更具有灵性。另外,每天记日记,也是写作的关键。只要做到了这几点,我离理想就又跨出更大的一步。 为了实现这个理想,我会好好读书的,好要多读课外书,坚持记日记,向理想跨出更大的一步!

我的理想作文500字 理想,是我们每个人心中的一盏明灯,它可以为我们指明前进的方向,理想也是一个奋斗的目标,需要我们自己来实现。世界万物都有自己的理想,花儿的理想是开放多姿多彩的花朵;鸟儿的理想是建造坚固的巢。而我的理想是成为一位鼎鼎有名的小说家, 在《天天向上》的节目中,“起点中文网”的八位代表小说作家上台了,那时看着“三少”“土豆”“骷髅”“西红柿”在上面大出风头,我就立志要当一位小说家,让读者成为我的粉丝。 作家,我的理想,我奋斗的目标。它以自身特殊的魅力吸引着我,他有特殊的魅力,他的文笔多么优美,他的语言那么迷离,我所神往的他就是这样。我想成为作家这个理想永远不会不会动摇,因为我相信他不会抛弃苦心追求他的我,他会让我沐浴在理想的光辉之中。当我遭遇失败挫折时,从来不曾畏惧过,因为成为作家的理想总是提醒我:现在的我离理想是那么遥远,前方的道路仍很坎坷,加油吧!用坚定的信念去战胜一切吧!当我疲倦时只要作家龙飞凤舞的笔迹浮现时就会

我的理想作文500字

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是:理想。

理想是什么?理想,是让人欢笑的糕点;理想,是赏心悦目的鲜花;理想,是夜空中那颗最璀璨的星星;理想,是大海中那粒最夺目的珍珠……

理想也许是一个远大的抱负;理想也许是一个近在眼前的目标;理想也许是一股催人上进的力量……

我的理想是什么呢?

想写出郭敬明笔下,那优美而惆怅的句子;想描出施耐庵笔尖,那活灵活现的梁山108好汉;又想会出琼瑶心中,那一个个柔情的故事……

我的理想是当一个作家。

作家用笔,用笔尖记录过去,来描写人生的酸甜苦辣;来畅想美好的未来……

我的理想是当一个作家。

郭敬明用他充满幻想的笔,描绘出了一个个校园小说;萧红用她的笔,回忆出了无拘无束的童年生活……

我要用我的眼睛去感受,用那柔软的笔触,用优美的文字去描写一幅幅生命的缩影。

诸葛亮曾经说过:“志当存高远。”每个人都有个理想,我的理想就是当一个作家。我一定会朝着理想奋斗的!

以上就是我的演讲谢谢大家!

我的理想作文500字 理想对于每个人来说,都像天边上的一朵小彩云,拼在一起就是一朵五彩缤纷的云朵。我的理想当一名写儿童文学的作家。 我之所以有这个理想,那是因为一次看到阳光姐姐伍美珍与《羊城晚报》的对话。 羊城晚报:你强调让孩子们写自己想写的,可这往往不是考试的那一套? 伍:写作应该是人与生俱来的表达力,但为什么孩子们会畏惧写作?因为我们的应试作文让孩子们写不喜欢的题材,写空话、假话、套话。我一直在呼吁,让孩子们自己写想写的…… 当我读到这里时,心中的理想更加能确定。为了这个理想,我得要更加努学习,提高我的作文平,当然,课外知识也是十分重要的! 我经常幻想着,如果我的理想实现了,我会做起阅读推广人的工作,告诉孩子们样阅读;并且我会告诉大人们,孩子的直觉是最准确的,让孩子们能更加喜欢读书,更加喜欢写作文。每当我想象着小朋友们在津津有味的读着我的书,心里就像吃了蜜一样的甜! 如果跌到,我会爬起来;如果有困难,我会闯去!我为了这个理想,我一定要更加努力,才能达成我这个理想!不管别人反对,我也要去追求我的理想!为这个理想而奋斗!

我的理想作文500字 理想是人生导航的灯塔,理想是人生的希望之光。每一个人心中都有一个理想,而我的理想就是当一名作家。 老舍、赵丽宏、季羡林、列夫·托尔斯泰……是文坛上着名的文学家,他们写的文章脍炙人口,在文坛上获得了不少奖,虽然有大部分人都离开了这个世界,但他们的文章至今还被人们所喜爱。我的理想是当作家,我也不为别的,只为我的文章能受人喜爱。 为了实现我这个当作家的理想,我会写好作文。但我就一直在纳闷,为什么其他文学家就能写的这么好呢?写的这么精深呢?我一直在寻找问题的病源,因为我写的作文有时不堪入眼。我归纳了以下几点:1、我没有每天坚持记日记。2、我没有阅读大量的课外书。3、读课外书有时马马虎虎,也没有吸收其中的精华。也许这三点导致我的作文不佳吧。所以,从现在开始,我要阅读大量的课外书,我要读很多名着,把优美的地方记录下来,还要写笔记,感悟心语,因为这样才能让我的作文慢慢的写得好起来,写的更生动,写的更具有灵性。另外,每天记日记,也是写作的关键。只要做到了这几点,我离理想就又跨出更大的一步。 为了实现这个理想,我会好好读书的,好要多读课外书,坚持记日记,向理想跨出更大的一步!

我的理想作文500字 理想,是我们每个人心中的一盏明灯,它可以为我们指明前进的方向,理想也是一个奋斗的目标,需要我们自己来实现。世界万物都有自己的理想,花儿的理想是开放多姿多彩的花朵;鸟儿的理想是建造坚固的巢。而我的理想是成为一位鼎鼎有名的小说家, 在《天天向上》的节目中,“起点中文网”的八位代表小说作家上台了,那时看着“三少”“土豆”“骷髅”“西红柿”在上面大出风头,我就立志要当一位小说家,让读者成为我的粉丝。 作家,我的理想,我奋斗的目标。它以自身特殊的魅力吸引着我,他有特殊的魅力,他的文笔多么优美,他的语言那么迷离,我所神往的他就是这样。我想成为作家这个理想永远不会不会动摇,因为我相信他不会抛弃苦心追求他的我,他会让我沐浴在理想的光辉之中。当我遭遇失败挫折时,从来不曾畏惧过,因为成为作家的理想总是提醒我:现在的我离理想是那么遥远,前方的道路仍很坎坷,加油吧!用坚定的信念去战胜一切吧!当我疲倦时只要作家龙飞凤舞的笔迹浮现时就会

作文 理想与奋斗作文700字

初一作文

[作文 理想与奋斗] 人生像激流中行驶的帆船,必定会有奋斗,为了战胜激流而奋斗,而激流代表的则是理想,作文 理想与奋斗。

人的一生中或多或少总会有些理想。在少年时,人们的理想是好好学习,考入一所好的大学;到了青年,人们的理想便是找一个好的工作;到了中年,人们的理想便是想让自己的工作更加出色,更上一层楼;到了晚年,人们的理想便是想让自己能够安逸晚年。在这些理想的背后,有的是人们的奋斗,人们的努力,人们的艰苦。有了理想必然会有奋斗。 努力是通向理想的必经之路,而奋斗是通向理想的必要条件。

奋斗可以使人充实。

在我们的生命中,最多的可能只是奋斗了吧!学习时要奋斗,工作时要奋斗&&生命若缺少了奋斗,那么就像是宝石失去了光彩,像萤火虫不会发光,高中一年级作文《作文 理想与奋斗》。 ◆分享好文◆奋斗可以使生命得到价值,可以使自己变得自信,可以使自己变得充实。

理想是人生的一个终点。

人们在不同的阶段有不同的理想,而这些理想合起来只有一个,那就是人生的最顶峰。世上每个人都有理想,而这些理想的目的都是为了使自己变得更好而定立的一个目标。为了理想而奋斗,因为奋斗而产生了理想。

理想如灯,照亮了我的前程;

理想如水,看清了努力的方向;

理想如路,引领我走进人生的顶峰。

奋斗如茶,理想如杯,二者不可缺一,只能互相存在。

理想为奋斗指引了方向,而奋斗为理想奠定了基础。只有努力奋斗,不断地学习,使自己变得充实,才能向理想之门出发。

奋斗与理想相辅相成。只有掌握好自己的人生之舵,才能向汹涌的激流中前进,努力战胜激流,激流的另一边便是理想。

只有不懈的努力与奋斗,才能战胜人生中的激流,找到那条理想之路,跳过理想之门,找寻属于自己奋斗而得来的果实。

微山县第二中学高一:晨曦文学社(王淦)

[作文 理想与奋斗] 人生像激流中行驶的帆船,必定会有奋斗,为了战胜激流而奋斗,而激流代表的则是理想,作文 理想与奋斗。

人的一生中或多或少总会有些理想。在少年时,人们的理想是好好学习,考入一所好的大学;到了青年,人们的理想便是找一个好的工作;到了中年,人们的理想便是想让自己的工作更加出色,更上一层楼;到了晚年,人们的理想便是想让自己能够安逸晚年。在这些理想的背后,有的是人们的奋斗,人们的努力,人们的艰苦。有了理想必然会有奋斗。 努力是通向理想的必经之路,而奋斗是通向理想的必要条件。

奋斗可以使人充实。

在我们的生命中,最多的可能只是奋斗了吧!学习时要奋斗,工作时要奋斗&&生命若缺少了奋斗,那么就像是宝石失去了光彩,像萤火虫不会发光,高中一年级作文《作文 理想与奋斗》。 ◆分享好文◆奋斗可以使生命得到价值,可以使自己变得自信,可以使自己变得充实。

理想是人生的一个终点。

人们在不同的阶段有不同的理想,而这些理想合起来只有一个,那就是人生的最顶峰。世上每个人都有理想,而这些理想的目的都是为了使自己变得更好而定立的一个目标。为了理想而奋斗,因为奋斗而产生了理想。

理想如灯,照亮了我的前程;

理想如水,看清了努力的方向;

理想如路,引领我走进人生的顶峰。

奋斗如茶,理想如杯,二者不可缺一,只能互相存在。

理想为奋斗指引了方向,而奋斗为理想奠定了基础。只有努力奋斗,不断地学习,使自己变得充实,才能向理想之门出发。

奋斗与理想相辅相成。只有掌握好自己的人生之舵,才能向汹涌的激流中前进,努力战胜激流,激流的另一边便是理想。

只有不懈的努力与奋斗,才能战胜人生中的激流,找到那条理想之路,跳过理想之门,找寻属于自己奋斗而得来的果实。

微山县第二中学高一:晨曦文学社(王淦)

[我的理想]作文教学设计作文2600字

高一作文

小学语文六年级下册《我的理想》习作指导教学设计

学习目标:

1. 在口语交际的基础上进行习作,学会有条理地表达,写出自己的真实体验,并进行评议与修改,感受习作的快乐。

2. 尝试前后照应的写法。

重点、难点:

1. 在口语交际的基础上进行习作,表达自己内在的真实体验,并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏,感受习作的快乐

2. 尝试前后照应的写法。

课前准备:组织学生收集以“理想”为主题的名言警句。

教学过程:

一、创设习作情境

1. 名言激趣:

师:俄国作家列夫•托尔斯泰说过:“ 理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”人类因为有了理想,社会才会不断进步;你我因为有了理想,才会不断努力;人的一生因为有了理想,才变得特别精彩,特别有意义。你的理想是什么呢?你愿意自豪地说出来和大家分享吗?

2. 师:老师真为你们欣慰,我们每个同学都树立了自己的理想。那你最欣赏谁的理想? 为什么?(给人带来好处,基于现实,切合实际能够实现。)

3. 师:同学们,理想没有好坏、对错、贵贱之分。但如果说,我们的理想既能够基于现实,又能够为人民服务,是对别人有益的,那我们的人生将会很有意义。这节课我们就来写一写我们的理想吧,你们高兴吗?

二、明确习作要求

1. (出示习作要求)谁来读一读习作要求。

2. 这次习作要求我们写什么?(板书:写什么 我的理想)要写清楚哪些内容?(板书:是什么 为什么 怎样实现)

三、自由表达。

(一)说原因

1. 下面,我们先来说一说理想。在口语交际课中,我们已经明确了自己的理想。同学们,不管你有什么样的理想,我想,每一个理想背后,都应该有一定的原因或者一个小小的故事。就像12岁的周恩来因亲眼在租界看到了中国人受到了不平等的待遇,他忧国忧民,立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。让我们来用心聆听,你为什么要树立这样的理想?

2. 接下来就请同学们同桌互相说说你的理想背后的故事。注意,要尽量把故事说具体一些。

3. 谁来把你的原因或故事说给大家听?(指名交流) 你认为他说得怎么样?(把原因说得具体、条理,要有真情实感。)

4. (出示两个片段)指名读,问:这两段话相同点是什么? 不同点是什么? 你认为哪一段好? 为什么?

(第二段不仅原因具体,而且有真情实感。)

(二)说做法

5. 一个理想,就是一段故事,也是一份幸福的期待!有人说:理想是用来追的,不是用来想的。为了实现理想,很多人为之付出了艰辛的努力,才终于成功!乒乓冠军邓亚萍大家都熟悉吧!你们知道吗,邓亚萍身材矮小,手脚粗短,这对于一名运动员是很不利的,那么她是怎样成为一名优秀的运动员的呢?生自读(课件出示完整资料)你读完后有什么感受?除此之外,她付出的还有很多很多。

6. 同学们, 我们的心里已经播下了理想的种子,你怎样让它生根、发芽、长叶、开花、结果呢?也就是说你准备怎样实现你的理想?

7. 先自己想一想。(提示:想想你将来从事的职业需要哪些要求,为了达到要求你准备怎样做?)

8. (指名交流)为了实现理想,你准备怎么做?谁来给大家交流?

9. 你认为这位同学的做法怎么样?(做法越具体,越具有可操作性,就越容易实现自己的理想。。)

四、交流写作金点子

1. 师:刚才,我们围绕理想畅谈了这么多。孩子们,今天的理想与激情对于你的将来会是一笔宝贵的财富,如果将它们记录下来,一定会成为你人生旅途中的一份美好回忆。怎样把它写好呢?(板书:怎样写) 为了让文章写得更精彩,你有哪些写作小窍门?

2. 随机指导每种技巧,重点指导列提纲。

预设:

⑴真情实感

为什么要写出真情实感呢?(更真实,更能打动读者)

(师:期待同学们的作文能表达出真情实感。

⑵详略得当

为什么要详略得当呢?(重点突出,能给读者留下深刻的印象。)你认为这篇作文中,哪些内容应该详写,哪些内容应略写?(随机标写出来。)

⑶前后照应

写作文为什么要前后照应呢?(使文章内容完整,结构紧凑,突出表达作者的思想感情。)你打算在哪里要做到前后照应。

⑷运用其他资料

为什么还需要用到其他学科学到的材料?

(5)写好开头、结尾

为什么要写好开头和结尾呢?

①文章开头非常重要!别人第一眼看的就是你文章的开头,要想吸引读者就必须有个很有文采的开头。此次文章以“理想”为题,我们可以用上以下几种方式开头:(出示)

指名读。

省略号表示什么?

你打算怎样开头呢?自己练习说一说。

谁来说给大家听。你认为他说得怎么样?

②不仅如此文章还要有一个好的结尾。结尾与开头不同:开头是以“理想”为中心的,而结尾既要体现出“理想”,又要结合自己的具体的职业。给文章一个完美的结尾。

(出示)你打算怎样结尾?让生说一说。

⑹列提纲

还有其他的写作窍门吗?(列提纲)为什么要列作文提纲?(列作文提纲就是制定作文计划,作文前应该先列好提纲,这是保障作文成功的一项重要举措。)

(指板书)这次作文思路清晰,简单明了,下面请同学们根据作文要求和我们交流的内容列作文提纲。

师巡视点拨:编写提纲的过程实际就是理清思路、安排材料、组织结构的过程。提纲要做到条理清楚、层次分明、简明扼要,突出文章每一部分的要点。语言要简洁,只写必要的要点,能用一个词概括的,不用一句话。

谁来给大家展示你的提纲?(指名交流)你认为他(她)列得提纲怎么样?你还有需要补充的吗?

师:有了提纲的约束,按“计划”行事,相信大家写作文时就会一气呵成。

3. 有了这些窍门,相信在同学们的笔下一定会涌出一篇篇激荡人心的理想之歌。

五、小挑战——口头作文

1、师:看大家表现这么优秀, 老师想给大家一个小小的挑战, 愿意接受吗? 挑战的内容就是根据提纲进行口头作文。大家准备准备。

2、谁先来应战?(指名进行口头作文。)及时进行评价,他说得怎么样?

3、师:说都说这么好,相信同学们一定会写得更好!

六、课堂总结

今天,我们播种了理想,也就播种了希望。同学们,我们要认真学习,炼就本领,不仅实现我们个人远大的理想,也为实现我们共同的理想──中国梦而贡献力量。课下请同学们认真完成作文,并尝试自我修改,下节课,我们进行作文讲评。这节课我们就上到这个地方,下课。

七、板书设计:

写什么 怎样写

是什么 略 真情实感

我的理想 为什么 详 详略得当

怎么做 详 前后照应

运用其他资料

写好开头、结尾

列提纲

小学语文六年级下册《我的理想》习作指导教学设计

学习目标:

1. 在口语交际的基础上进行习作,学会有条理地表达,写出自己的真实体验,并进行评议与修改,感受习作的快乐。

2. 尝试前后照应的写法。

重点、难点:

1. 在口语交际的基础上进行习作,表达自己内在的真实体验,并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏,感受习作的快乐

2. 尝试前后照应的写法。

课前准备:组织学生收集以“理想”为主题的名言警句。

教学过程:

一、创设习作情境

1. 名言激趣:

师:俄国作家列夫•托尔斯泰说过:“ 理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”人类因为有了理想,社会才会不断进步;你我因为有了理想,才会不断努力;人的一生因为有了理想,才变得特别精彩,特别有意义。你的理想是什么呢?你愿意自豪地说出来和大家分享吗?

2. 师:老师真为你们欣慰,我们每个同学都树立了自己的理想。那你最欣赏谁的理想? 为什么?(给人带来好处,基于现实,切合实际能够实现。)

3. 师:同学们,理想没有好坏、对错、贵贱之分。但如果说,我们的理想既能够基于现实,又能够为人民服务,是对别人有益的,那我们的人生将会很有意义。这节课我们就来写一写我们的理想吧,你们高兴吗?

二、明确习作要求

1. (出示习作要求)谁来读一读习作要求。

2. 这次习作要求我们写什么?(板书:写什么 我的理想)要写清楚哪些内容?(板书:是什么 为什么 怎样实现)

三、自由表达。

(一)说原因

1. 下面,我们先来说一说理想。在口语交际课中,我们已经明确了自己的理想。同学们,不管你有什么样的理想,我想,每一个理想背后,都应该有一定的原因或者一个小小的故事。就像12岁的周恩来因亲眼在租界看到了中国人受到了不平等的待遇,他忧国忧民,立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。让我们来用心聆听,你为什么要树立这样的理想?

2. 接下来就请同学们同桌互相说说你的理想背后的故事。注意,要尽量把故事说具体一些。

3. 谁来把你的原因或故事说给大家听?(指名交流) 你认为他说得怎么样?(把原因说得具体、条理,要有真情实感。)

4. (出示两个片段)指名读,问:这两段话相同点是什么? 不同点是什么? 你认为哪一段好? 为什么?

(第二段不仅原因具体,而且有真情实感。)

(二)说做法

5. 一个理想,就是一段故事,也是一份幸福的期待!有人说:理想是用来追的,不是用来想的。为了实现理想,很多人为之付出了艰辛的努力,才终于成功!乒乓冠军邓亚萍大家都熟悉吧!你们知道吗,邓亚萍身材矮小,手脚粗短,这对于一名运动员是很不利的,那么她是怎样成为一名优秀的运动员的呢?生自读(课件出示完整资料)你读完后有什么感受?除此之外,她付出的还有很多很多。

6. 同学们, 我们的心里已经播下了理想的种子,你怎样让它生根、发芽、长叶、开花、结果呢?也就是说你准备怎样实现你的理想?

7. 先自己想一想。(提示:想想你将来从事的职业需要哪些要求,为了达到要求你准备怎样做?)

8. (指名交流)为了实现理想,你准备怎么做?谁来给大家交流?

9. 你认为这位同学的做法怎么样?(做法越具体,越具有可操作性,就越容易实现自己的理想。。)

四、交流写作金点子

1. 师:刚才,我们围绕理想畅谈了这么多。孩子们,今天的理想与激情对于你的将来会是一笔宝贵的财富,如果将它们记录下来,一定会成为你人生旅途中的一份美好回忆。怎样把它写好呢?(板书:怎样写) 为了让文章写得更精彩,你有哪些写作小窍门?

2. 随机指导每种技巧,重点指导列提纲。

预设:

⑴真情实感

为什么要写出真情实感呢?(更真实,更能打动读者)

(师:期待同学们的作文能表达出真情实感。

⑵详略得当

为什么要详略得当呢?(重点突出,能给读者留下深刻的印象。)你认为这篇作文中,哪些内容应该详写,哪些内容应略写?(随机标写出来。)

⑶前后照应

写作文为什么要前后照应呢?(使文章内容完整,结构紧凑,突出表达作者的思想感情。)你打算在哪里要做到前后照应。

⑷运用其他资料

为什么还需要用到其他学科学到的材料?

(5)写好开头、结尾

为什么要写好开头和结尾呢?

①文章开头非常重要!别人第一眼看的就是你文章的开头,要想吸引读者就必须有个很有文采的开头。此次文章以“理想”为题,我们可以用上以下几种方式开头:(出示)

指名读。

省略号表示什么?

你打算怎样开头呢?自己练习说一说。

谁来说给大家听。你认为他说得怎么样?

②不仅如此文章还要有一个好的结尾。结尾与开头不同:开头是以“理想”为中心的,而结尾既要体现出“理想”,又要结合自己的具体的职业。给文章一个完美的结尾。

(出示)你打算怎样结尾?让生说一说。

⑹列提纲

还有其他的写作窍门吗?(列提纲)为什么要列作文提纲?(列作文提纲就是制定作文计划,作文前应该先列好提纲,这是保障作文成功的一项重要举措。)

(指板书)这次作文思路清晰,简单明了,下面请同学们根据作文要求和我们交流的内容列作文提纲。

师巡视点拨:编写提纲的过程实际就是理清思路、安排材料、组织结构的过程。提纲要做到条理清楚、层次分明、简明扼要,突出文章每一部分的要点。语言要简洁,只写必要的要点,能用一个词概括的,不用一句话。

谁来给大家展示你的提纲?(指名交流)你认为他(她)列得提纲怎么样?你还有需要补充的吗?

师:有了提纲的约束,按“计划”行事,相信大家写作文时就会一气呵成。

3. 有了这些窍门,相信在同学们的笔下一定会涌出一篇篇激荡人心的理想之歌。

五、小挑战——口头作文

1、师:看大家表现这么优秀, 老师想给大家一个小小的挑战, 愿意接受吗? 挑战的内容就是根据提纲进行口头作文。大家准备准备。

2、谁先来应战?(指名进行口头作文。)及时进行评价,他说得怎么样?

3、师:说都说这么好,相信同学们一定会写得更好!

六、课堂总结

今天,我们播种了理想,也就播种了希望。同学们,我们要认真学习,炼就本领,不仅实现我们个人远大的理想,也为实现我们共同的理想──中国梦而贡献力量。课下请同学们认真完成作文,并尝试自我修改,下节课,我们进行作文讲评。这节课我们就上到这个地方,下课。

七、板书设计:

写什么 怎样写

是什么 略 真情实感

我的理想 为什么 详 详略得当

怎么做 详 前后照应

运用其他资料

写好开头、结尾

列提纲

[我的理想]作文讲评教案作文1300字

高一作文

扬起理想的风帆

——《我的理想》作文讲评课

教学目标:

1.针对习作《我的理想》进行作文点评。

2.进一步了解一篇好的作文的标准是什么,并会运用标准对照和衡量他人的作文和自己的作文。

3.进一步认识到修改作文的重要性。

教学重点;会运用标准对照和衡量他人的作文和自己的作文。

教学难点:运用修改作文的具体方法评议他人作文,修改自己的习作。 教学过程:

一、谈话导入

师:记得爱因斯坦在《我的世界观》一书中有这样一句名言:“每个人都有一定的理想,这种理想决定着他努力和判断的方向。”我想,在同学们快乐成长的过程中,一定有自己的奋斗目标,自己的理想吧。老师很认真地朗读了你们的作文《我的理想》,我发现有的同学理想高远,有的同学脚踏实地,立下了近期目标。 这次习作,大多数同学能围绕中心选材,有的开题新颖,有的注意了遣词造句,有的结尾干净利落。总的感觉,“我为什么有这样的理想?”这一部分写得不错,而“我准备怎样实现自己的理想”表现力不强。怎么办呢?鲁迅先生曾经说,文章不是写出来的,而是改出来的。

二、艺海拾贝

师:不过,老师还是感到很欣慰,因为我欣赏到了同学们那么多的佳作

1.(课件出示两个片段)我们请这两位同学来读一读自己的片段,其他同学要认真倾听,待会你要做出点评哟。(抽生朗读)?学生在小组长的主持下分别猜猜优秀选段选自小作者文章的何处,优秀在何处?开好凤头扣人心弦 我们都知道文章的开头要美丽精巧、新颖贴切,以上的片段就是开题新颖的——(通过评价得出作文要求:写清楚自己的理想是什么?)

2.下面老师再出示两个片段——条理清楚,请同学们自由读读。(生自由读)我想请同学们说一说,你看中了哪个片段?为什么?

小结:结好豹尾耐人寻味,我们都知道好的结尾能增强文章的感染力,引起读者的共鸣

三、佳作欣赏

1、欣赏片段

2、刚才我们欣赏了一些精彩的片段,再次了解了这次作文的要求。

3. 出示片段文,请同学们先读一读,再在小组交流:他的这篇习作好在哪里?有没有需要修改的地方?怎么改?

4. 小组上台汇报,提炼出修改要求。

师:对,这篇文章是按照我们的作文要求来写的,我们说它条理怎样?(清楚,板书)——同学在这篇文章中重点写了为什么有这样的理想?准备怎样实现自己的理想?

四、运用修改方法,修改他人习作

师:我们明白了修改这次习作的要求,那么,现在请同学们请按照本次习作的要求修改小组里一个同学的作文,你们小组觉得这篇文章哪些地方写得好?哪些地方存在不足?怎么改呢?(抽两组上台交流,可以交流成功的地方,也可以对习作进行修改。注意:一定要交流修改前的句子和修改后的句子。)

五、自主修改

师:同学们,刚才在小组内修改了一篇作文,知道了修改作文的方法。我们都知道文章不厌百回改,好文章是改出来的。现在请拿起你们手中的笔按照修改要求改一改自己的习作,然后在小组里交流自己修改得最精彩的地方。(生自己修改,小组上台汇报交流)

六、总结:

同学们,通过这一节课的习作讲评,相信你们的写作水平有了进一步的提高吧,而我们的理想也更加明朗。让我们扬起理想的风帆远航吧——因为一种理想就是一种动力,有动力,才会让我们继续努力。我会铭记你们今天所表达和期待的一切,并与你们一起去创造和见证未来的精彩。

板书:

我的理想

凤头

猪肚(详实、具体)

豹尾

扬起理想的风帆

——《我的理想》作文讲评课

教学目标:

1.针对习作《我的理想》进行作文点评。

2.进一步了解一篇好的作文的标准是什么,并会运用标准对照和衡量他人的作文和自己的作文。

3.进一步认识到修改作文的重要性。

教学重点;会运用标准对照和衡量他人的作文和自己的作文。

教学难点:运用修改作文的具体方法评议他人作文,修改自己的习作。 教学过程:

一、谈话导入

师:记得爱因斯坦在《我的世界观》一书中有这样一句名言:“每个人都有一定的理想,这种理想决定着他努力和判断的方向。”我想,在同学们快乐成长的过程中,一定有自己的奋斗目标,自己的理想吧。老师很认真地朗读了你们的作文《我的理想》,我发现有的同学理想高远,有的同学脚踏实地,立下了近期目标。 这次习作,大多数同学能围绕中心选材,有的开题新颖,有的注意了遣词造句,有的结尾干净利落。总的感觉,“我为什么有这样的理想?”这一部分写得不错,而“我准备怎样实现自己的理想”表现力不强。怎么办呢?鲁迅先生曾经说,文章不是写出来的,而是改出来的。

二、艺海拾贝

师:不过,老师还是感到很欣慰,因为我欣赏到了同学们那么多的佳作

1.(课件出示两个片段)我们请这两位同学来读一读自己的片段,其他同学要认真倾听,待会你要做出点评哟。(抽生朗读)?学生在小组长的主持下分别猜猜优秀选段选自小作者文章的何处,优秀在何处?开好凤头扣人心弦 我们都知道文章的开头要美丽精巧、新颖贴切,以上的片段就是开题新颖的——(通过评价得出作文要求:写清楚自己的理想是什么?)

2.下面老师再出示两个片段——条理清楚,请同学们自由读读。(生自由读)我想请同学们说一说,你看中了哪个片段?为什么?

小结:结好豹尾耐人寻味,我们都知道好的结尾能增强文章的感染力,引起读者的共鸣

三、佳作欣赏

1、欣赏片段

2、刚才我们欣赏了一些精彩的片段,再次了解了这次作文的要求。

3. 出示片段文,请同学们先读一读,再在小组交流:他的这篇习作好在哪里?有没有需要修改的地方?怎么改?

4. 小组上台汇报,提炼出修改要求。

师:对,这篇文章是按照我们的作文要求来写的,我们说它条理怎样?(清楚,板书)——同学在这篇文章中重点写了为什么有这样的理想?准备怎样实现自己的理想?

四、运用修改方法,修改他人习作

师:我们明白了修改这次习作的要求,那么,现在请同学们请按照本次习作的要求修改小组里一个同学的作文,你们小组觉得这篇文章哪些地方写得好?哪些地方存在不足?怎么改呢?(抽两组上台交流,可以交流成功的地方,也可以对习作进行修改。注意:一定要交流修改前的句子和修改后的句子。)

五、自主修改

师:同学们,刚才在小组内修改了一篇作文,知道了修改作文的方法。我们都知道文章不厌百回改,好文章是改出来的。现在请拿起你们手中的笔按照修改要求改一改自己的习作,然后在小组里交流自己修改得最精彩的地方。(生自己修改,小组上台汇报交流)

六、总结:

同学们,通过这一节课的习作讲评,相信你们的写作水平有了进一步的提高吧,而我们的理想也更加明朗。让我们扬起理想的风帆远航吧——因为一种理想就是一种动力,有动力,才会让我们继续努力。我会铭记你们今天所表达和期待的一切,并与你们一起去创造和见证未来的精彩。

板书:

我的理想

凤头

猪肚(详实、具体)

豹尾

我的理想作文教案作文3000字

初一作文

我的理想(2课时)

(六下第三单元作文指导课)

一、习作目标:

1、展开想象,畅谈理想,对自己的未来进行美好憧憬,树立远大的理想观。

2、认识到人生早期树立理想的重要性,激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。

3、在口语交际的基础上进行习作,表达自己内在的真实体验,并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏,感受习作的快乐。

二、教学重难点:

培养学生拟写写作提纲并按照提纲内容写习作的习惯,练习有条理地表达的意识和能力。

三、课前准备:

组织学生收集以“理想”为主题的名言警句,收集名人小时候的理想故事等,帮助学生积淀文化底蕴。

四、学习者分析: “我的理想”是一个很空泛的话题,学生往往都会说些大话、空话,不知道理想是什么,认为理想离他们太遥远,虚无飘渺,无从下笔。叶圣陶先生说过:“生活犹如源泉、文章犹如溪水,源泉丰盛而不枯竭,溪水自然活泼流个不停息。” 兴趣是提高写作能力的内在动力,有了兴趣,学生才能走进生活,去品其情趣,才会有写作的欲望,从而逐步养成动笔的习惯。我们要激发他们的写作兴趣。学生是富有想象力的,我们给他们提供条件,创设情境,他们便会张开想象的翅膀,唤起他们对理想的美好向往,形成倾诉理想的欲望,帮助他们树立良好的理想观,让他们在写作时“有米下锅”,从而更好地达到作文教学的目的。

五、教学流程:

一、创设情境,故事导入。

1、课前,老师已布置你们收集一些有关理想方面的名人名言。请同学们把自己喜欢的说给大家听。

2、学生交流积累有关理想方面的名人名言。

3、、理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前进的路;理想是路,引你走向成功。理想是多么重要啊,同学们,今天我们上一节作文指导课,来畅谈《我的理想》。(板书:我的理想)

4、由事先准备好的学生讲述周恩来为中华之崛起而读书的故事。

5、听了这个故事,你有什么心里话想说?(学生自由发言)

二、诉说理想,放飞梦想。

1、同学们,有人说:理想是人生航行的灯塔,是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗?

(让学生充分说,鼓励他们说清楚,肯定他们。老师分别简单的板书出来。)

2、一个人的理想,往往不是凭空产生的,也许是缘于一个感人的故事;也许是受一个人的影响;也许是因为看了一本书;或许是因为一则新闻;甚至是一句话受到了启发„„你怎么会有这样的理想的呢?

(学生先小组互相说,再指名说。)

(在学生说时指导说具体,详细叙述事情的经过,抓住语言、动作、神态等,尤其是心理活动描写,心理的变化来说。)

3、你们的理想是多么的美丽。可是现实生活又是多变的,在你为理想而努力奋斗中,你会遇到那些困难呢?(小组交流)

4、师:理想中的敌人有:最大的敌人——自己,最多变的敌人——知识和能力的变化。 看不见的敌人——社会环境

想一想:自己为什么成为最大的敌人:耐心、毅力、信心 ——怎么战胜他?

知识和能力的变化会是什么?知识要求越来越高,难度越来越多,要做的要学的也多。怎么战胜他——关键是自己

社会环境变化是什么?陌生的环境,社会的吸引力,网吧,游戏,金钱等诱惑。怎么战胜他——还得靠自己。

所以说,一切取决于自己,一切靠自己。

认识范仲淹的名言,交流自己收集的关于理想的资料。

三、阅读提示,明确要求:

1、刚刚大家畅谈理想,发言各有见地,颇为精彩。把你们交流的内容进行加工整理,写下来一定会成为一篇篇佳作。下面就请同学们打开书,看看课本中对我们本次习作提出来哪些要求。

(1)、以《我的理想》为题,完成一篇习作,

(2)、要写清楚自己的理想是什么,

(3)、为什么有这样的理想,

(4)、以及准备怎样去实现自己的理想。

2、我们非常欣喜地发现,这些内容我们刚刚都探讨过了,所以只要把我们刚刚讨论的内容加以整理和丰富,就可以去写文章了。

四、快乐作文,拟定提纲。

1、出示文章提纲框架。

这就是一个提纲的框架,从这一组习作开始,我们就正式学习写提纲了。提纲就是把文章的大致脉络提取出来,我们在写文章之前先写提纲,就是为了让我们的文章思路更清晰,不至于无从下笔,或者写着写着就不知道怎么写了。 本文提纲的开头:用引人入胜的语言点明你的理想是什么。

中间:分两部分,详写,次详写。

结尾:扣题,表明决心。

2、如果要把自己的理想说清楚、具体,你觉得应该介绍那几个方面的内容?那么你的作文怎么谋划呢?

3、学生列出作文提纲。

五、教师小结,布置作业:

1、同学们,你们有着美好的理想,老师真为你高兴。不过,在实现理想的路上有许多的困难,不能光有心动没有行动。如果克服困难,勇攀高峰;制定计划,坚持不懈,你们定能展翅在理想的蓝天上。现在就请你把今天讲的内容整理成题为“我的理想”的作文。注意写清楚三方面内容:

(1)要写清楚自己的理想是什么?

(2)为什么有这样的理想?

(3)准备怎样实现自己的理想?

2、完成习作《我的理想》

六、学生写作

教师对有困难的学生进行个别辅导。

七、互相评改【第二课时】

1、自改自评

(1)、教师出示下水文,留下修改的痕迹。说一说:

老师修改了什么?老师是怎么修改的?

(2)、细读自己的习作,修改写错的字、用错的词,写得不通顺或不完整的句

子、加错的标点等。

(3)、用符号划出自己认为闪光的地方,并向全班展示读,其它同学倾听、评价。

2、互评互改

(1)、交换作文

(2)、用赞赏的符号划出你欣赏的词句,并评评好在哪儿,为什么好?

(3)、你认为他的作文哪一部分还不够清楚、不够具体,提出中肯的建议。

(4)、再读作文,全面检查与润色。

3、全班交流

(1)、指名朗读作文。

(2)、师生评议

小结:风帆不挂上桅杆,那是一块无用的布;理想不付诸于行动,那时虚无缥缈的雾。希望同学们能向着自己的理想,努力奋斗!课后进一步修改、完善习作。

课后反思:

本次习作的目标是将口语交际与习作指导紧密结合在一起,创设宽松自由的口语交际环境,通过师生互相倾诉自己的理想以及理想背后的故事,继续培养学生倾听、应对和表达能力,帮助学生树立良好的理想观。

“我的理想”是一个很空泛的话题,学生往往都会说些大话、空话,为了避免步入这样的困境,我以口语交际课为依托,激发学生兴趣,抓住三个话题,即我的理想是什么?我为什么会有这样的理想?为实现理想,我该怎么做?教学时,我首先用故事感染激发学生,让他们明白故事中的主人公的理想是崇高的;接着交流关于理想的名人名言;最后让学生畅谈自己的理想是什么?为什么有这样的理想?为了实现自己的理想,我该怎么去做?就这样,从聊天似的谈话入手,环环相扣,步步深入,打开学生思路,为后面的写作奠定基础。

一节课下来,绝大多数学生对这篇文章写些什么、怎样写了于心胸,教学达到了预期的效果。但同时我也发现课堂教学存在着一些不足。如:教师似乎在牵着学生鼻子走,不敢放手让学生谈看法名言与名人故事将学生向“崇高”的境界导向,让学生背离心愿唱高调迎合师生;课堂发言面较窄,对学困生关注不够,导致他们的习作依然是“无米之炊”,三言两语难以成文。

如何提高作文教学质量,我们要思考的还有很多„„

修改说明:

1、因为通过名人名言和名人成功的案例故事,可以更好地提升学生对理想的理解及理想对人生的意义,也体现从感性入手再上升到理性的过程。

2、课标指出:“能修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺„„”所以我以下水文做引导,教给学生正确的修改方法,培养学生良好的习作习惯。同桌互评互改,便于交流。同时,也培养了学生的习作自信心,获得成功感。

我的理想(2课时)

(六下第三单元作文指导课)

一、习作目标:

1、展开想象,畅谈理想,对自己的未来进行美好憧憬,树立远大的理想观。

2、认识到人生早期树立理想的重要性,激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。

3、在口语交际的基础上进行习作,表达自己内在的真实体验,并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏,感受习作的快乐。

二、教学重难点:

培养学生拟写写作提纲并按照提纲内容写习作的习惯,练习有条理地表达的意识和能力。

三、课前准备:

组织学生收集以“理想”为主题的名言警句,收集名人小时候的理想故事等,帮助学生积淀文化底蕴。

四、学习者分析: “我的理想”是一个很空泛的话题,学生往往都会说些大话、空话,不知道理想是什么,认为理想离他们太遥远,虚无飘渺,无从下笔。叶圣陶先生说过:“生活犹如源泉、文章犹如溪水,源泉丰盛而不枯竭,溪水自然活泼流个不停息。” 兴趣是提高写作能力的内在动力,有了兴趣,学生才能走进生活,去品其情趣,才会有写作的欲望,从而逐步养成动笔的习惯。我们要激发他们的写作兴趣。学生是富有想象力的,我们给他们提供条件,创设情境,他们便会张开想象的翅膀,唤起他们对理想的美好向往,形成倾诉理想的欲望,帮助他们树立良好的理想观,让他们在写作时“有米下锅”,从而更好地达到作文教学的目的。

五、教学流程:

一、创设情境,故事导入。

1、课前,老师已布置你们收集一些有关理想方面的名人名言。请同学们把自己喜欢的说给大家听。

2、学生交流积累有关理想方面的名人名言。

3、、理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前进的路;理想是路,引你走向成功。理想是多么重要啊,同学们,今天我们上一节作文指导课,来畅谈《我的理想》。(板书:我的理想)

4、由事先准备好的学生讲述周恩来为中华之崛起而读书的故事。

5、听了这个故事,你有什么心里话想说?(学生自由发言)

二、诉说理想,放飞梦想。

1、同学们,有人说:理想是人生航行的灯塔,是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗?

(让学生充分说,鼓励他们说清楚,肯定他们。老师分别简单的板书出来。)

2、一个人的理想,往往不是凭空产生的,也许是缘于一个感人的故事;也许是受一个人的影响;也许是因为看了一本书;或许是因为一则新闻;甚至是一句话受到了启发„„你怎么会有这样的理想的呢?

(学生先小组互相说,再指名说。)

(在学生说时指导说具体,详细叙述事情的经过,抓住语言、动作、神态等,尤其是心理活动描写,心理的变化来说。)

3、你们的理想是多么的美丽。可是现实生活又是多变的,在你为理想而努力奋斗中,你会遇到那些困难呢?(小组交流)

4、师:理想中的敌人有:最大的敌人——自己,最多变的敌人——知识和能力的变化。 看不见的敌人——社会环境

想一想:自己为什么成为最大的敌人:耐心、毅力、信心 ——怎么战胜他?

知识和能力的变化会是什么?知识要求越来越高,难度越来越多,要做的要学的也多。怎么战胜他——关键是自己

社会环境变化是什么?陌生的环境,社会的吸引力,网吧,游戏,金钱等诱惑。怎么战胜他——还得靠自己。

所以说,一切取决于自己,一切靠自己。

认识范仲淹的名言,交流自己收集的关于理想的资料。

三、阅读提示,明确要求:

1、刚刚大家畅谈理想,发言各有见地,颇为精彩。把你们交流的内容进行加工整理,写下来一定会成为一篇篇佳作。下面就请同学们打开书,看看课本中对我们本次习作提出来哪些要求。

(1)、以《我的理想》为题,完成一篇习作,

(2)、要写清楚自己的理想是什么,

(3)、为什么有这样的理想,

(4)、以及准备怎样去实现自己的理想。

2、我们非常欣喜地发现,这些内容我们刚刚都探讨过了,所以只要把我们刚刚讨论的内容加以整理和丰富,就可以去写文章了。

四、快乐作文,拟定提纲。

1、出示文章提纲框架。

这就是一个提纲的框架,从这一组习作开始,我们就正式学习写提纲了。提纲就是把文章的大致脉络提取出来,我们在写文章之前先写提纲,就是为了让我们的文章思路更清晰,不至于无从下笔,或者写着写着就不知道怎么写了。 本文提纲的开头:用引人入胜的语言点明你的理想是什么。

中间:分两部分,详写,次详写。

结尾:扣题,表明决心。

2、如果要把自己的理想说清楚、具体,你觉得应该介绍那几个方面的内容?那么你的作文怎么谋划呢?

3、学生列出作文提纲。

五、教师小结,布置作业:

1、同学们,你们有着美好的理想,老师真为你高兴。不过,在实现理想的路上有许多的困难,不能光有心动没有行动。如果克服困难,勇攀高峰;制定计划,坚持不懈,你们定能展翅在理想的蓝天上。现在就请你把今天讲的内容整理成题为“我的理想”的作文。注意写清楚三方面内容:

(1)要写清楚自己的理想是什么?

(2)为什么有这样的理想?

(3)准备怎样实现自己的理想?

2、完成习作《我的理想》

六、学生写作

教师对有困难的学生进行个别辅导。

七、互相评改【第二课时】

1、自改自评

(1)、教师出示下水文,留下修改的痕迹。说一说:

老师修改了什么?老师是怎么修改的?

(2)、细读自己的习作,修改写错的字、用错的词,写得不通顺或不完整的句

子、加错的标点等。

(3)、用符号划出自己认为闪光的地方,并向全班展示读,其它同学倾听、评价。

2、互评互改

(1)、交换作文

(2)、用赞赏的符号划出你欣赏的词句,并评评好在哪儿,为什么好?

(3)、你认为他的作文哪一部分还不够清楚、不够具体,提出中肯的建议。

(4)、再读作文,全面检查与润色。

3、全班交流

(1)、指名朗读作文。

(2)、师生评议

小结:风帆不挂上桅杆,那是一块无用的布;理想不付诸于行动,那时虚无缥缈的雾。希望同学们能向着自己的理想,努力奋斗!课后进一步修改、完善习作。

课后反思:

本次习作的目标是将口语交际与习作指导紧密结合在一起,创设宽松自由的口语交际环境,通过师生互相倾诉自己的理想以及理想背后的故事,继续培养学生倾听、应对和表达能力,帮助学生树立良好的理想观。

“我的理想”是一个很空泛的话题,学生往往都会说些大话、空话,为了避免步入这样的困境,我以口语交际课为依托,激发学生兴趣,抓住三个话题,即我的理想是什么?我为什么会有这样的理想?为实现理想,我该怎么做?教学时,我首先用故事感染激发学生,让他们明白故事中的主人公的理想是崇高的;接着交流关于理想的名人名言;最后让学生畅谈自己的理想是什么?为什么有这样的理想?为了实现自己的理想,我该怎么去做?就这样,从聊天似的谈话入手,环环相扣,步步深入,打开学生思路,为后面的写作奠定基础。

一节课下来,绝大多数学生对这篇文章写些什么、怎样写了于心胸,教学达到了预期的效果。但同时我也发现课堂教学存在着一些不足。如:教师似乎在牵着学生鼻子走,不敢放手让学生谈看法名言与名人故事将学生向“崇高”的境界导向,让学生背离心愿唱高调迎合师生;课堂发言面较窄,对学困生关注不够,导致他们的习作依然是“无米之炊”,三言两语难以成文。

如何提高作文教学质量,我们要思考的还有很多„„

修改说明:

1、因为通过名人名言和名人成功的案例故事,可以更好地提升学生对理想的理解及理想对人生的意义,也体现从感性入手再上升到理性的过程。

2、课标指出:“能修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺„„”所以我以下水文做引导,教给学生正确的修改方法,培养学生良好的习作习惯。同桌互评互改,便于交流。同时,也培养了学生的习作自信心,获得成功感。

[我的理想]作文教学设计作文2100字

高一作文

1 《我的理想》作文教学设计

教学目标:

1、引导学生有条理地畅谈理想,展开想象,对自己的未来进行美好憧憬。

2、引导学生认识到人生早期树立理想的重要性,激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。

3、练习有条理地表达的意识和能力。

教学重难点:

引导学生展开想象,借助具体事例表达出自己的真情实感。

教学准备:

视频收集关于名人的理想故事

教学过程:

一、故事导入,揭示理想

1. 讲述周恩来为中华之崛起而读书的故事。

2. 周恩来的理想是什么?是啊,正是这样的理想激励着少年周恩来,并通过努力最终实现了自己的梦想。今天这节课,我们一起来畅谈自己的理想。(板书:我的理想)

理想, 一个诱人的字眼。透过周恩来总理的理想,你们认为理想是什么? 词典上说,理想是对未来事物的想象或希望(多指有根据的、合理的,跟空想、幻想不同)。俄国作家列夫。托尔斯泰说:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定地方向;而没有方向,就没有生活。”正值花样年华的我们,该怎样用理想做挂天征帆,驾长风破巨浪;以一柄木桨,引领生命之舟驶入金色港湾?今天我们一起来探讨理想。

二、诉说理想,放飞梦想

1、同学们,有人说:理想是人生航行的灯塔,是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗?

(抽生回答,如“我的理想是当老板”、“我的理想是当一名优秀的厨师”、“我的理想是当一名科学家”、 “我的理想是做一名教师”引导学生讨论分析) 师:看来,理想虽然没有好坏、对错、贵贱之分,但是,如果一个人的理想是“为人民服务”的,是对别人有益的,那么,他的人生也会很有意义。 视频:袁隆平

2、一个人的理想,往往并不是凭空产生的,也许是缘于一个感人的故事;也许是受一个人的影响;也许是因为看了一本书;或许是因为一则新闻;甚至是一句话受到了启发„„你怎么会有这样的理想的呢?

2 视频:李连杰(理想要树立)

3、指名说。

(在学生说时指导说具体事情的经过,抓住语言、动作、神态等,尤其是心理活动描写,心理的变化来说。)

三、实现理想,努力奋斗

1、一个理想,就是一段故事,也就有了一份幸福的期待!为了实现理想,很多人为之付出了艰辛的努力,才终于成功!

说说名人追求理想而付出艰辛努力的故事。如:海伦·凯勒

视频:马云(理想在于坚持)

说说咱们身边的人为了理想是怎么样做的?

师:记得作家巴金曾说过:理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就终有实现理想的那一天。

2、为了实现理想,我们应该怎么做呢?

视频:李中华(理想在于想象创造, 在于不断探索创新)

3、引导学生说,同桌进行交流。

4、交流以“理想”为主题的名言

“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定地方向;而没有方向,就没有生活。”——俄国作家列夫. 托尔斯泰

如果一个人缺少一颗指路明灯——理想,就会醉生梦死。——【苏联】苏霍姆林斯基

生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进了。——

【法国】雨果

一种理想就是一种动力!——【法国】罗曼. 罗兰

四、出示范文,明确写法

1、出示范文,指导写法

为了让大家的作文写的具体又有条理,老师给大家带来了一篇范文。请大家认真阅读这篇作文,准备接受老师的挑战!

诗歌<理想>

理想 流沙河

理想是石,敲出星星之火;

理想是火,点燃熄灭的灯;

理想是灯,照亮夜行的路;

理想是路,引你走到黎明。

3

饥寒的年代里,理想是温饱;

温饱的年代里,理想是文明;

离乱的年代里,理想是安定;

安定的年代里,理想是繁荣。

理想如珍珠,一颗连着一颗,

贯古今,串未来,莹莹光无尽。

美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,

古照今,今照来,先辈照子孙。

理想是罗盘,给船舶导引方向;

理想是船舶,载着你出海远行。

但理想有时又是海天相吻的弧线,

可望不可既,折磨着你那进取的心。

理想使你微笑的观察着生活;

理想使你倔强地反抗着命运。

理想使你忘却鬓发早白;

理想使你头白仍然天真。

师:提问

描写作者理想的句子是哪一句?

描述作者为什么有这理想的句子有哪些?

描述作者是怎么样实现自己理想的句子是哪些句子?

五、组织写作,列出提纲

1、如果要把自己的理想说清楚、具体,你觉得应该介绍那几个方面的内容?那么你的作文怎么谋划呢?请大家列出习作提纲。

开头:我的理想是什么?

中间:我为什么有这样的理想?(原因)

我准备怎样实现我的理想?(途径)

结尾:期待着理想实现后的心情、感受。(首尾呼应)

2、学生交流提纲,教师点拨

五、自拟题目, 个性作文

4 师:孩子们,此刻,你的心中一定涌动着关于理想的种种激情,那就请拿起你手中的笔,以《我的理想》为题,把你理想背后的故事真实具体(板书)的写下来,就是最感人的习作。相信你的笔下,一定会涌出一篇篇激荡人心的理想之歌。

2、诗歌朗诵:

理 想

理想是水,浇灌绿色之树,理想是树,装扮荒芜的地,

理想是地,伸出前进的路,理想是路,伴你走向未来。

理想是日,照耀清晨之露,理想是露,滋润大地之草,

理想是草,抽出嫩绿的芽,理想是芽,萌发金色的梦,

理想是海,掀起惊涛骇浪,理想是浪,考验万舸千舟,

理想是舟,装载远行的人,理想是人,开辟崭新大地。

板书设计

我的理想

是什么: 医生 老师 警察 护士„„

为什么: 一本书 一句话 一则新闻„„

怎么做: 努力学习

1 《我的理想》作文教学设计

教学目标:

1、引导学生有条理地畅谈理想,展开想象,对自己的未来进行美好憧憬。

2、引导学生认识到人生早期树立理想的重要性,激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。

3、练习有条理地表达的意识和能力。

教学重难点:

引导学生展开想象,借助具体事例表达出自己的真情实感。

教学准备:

视频收集关于名人的理想故事

教学过程:

一、故事导入,揭示理想

1. 讲述周恩来为中华之崛起而读书的故事。

2. 周恩来的理想是什么?是啊,正是这样的理想激励着少年周恩来,并通过努力最终实现了自己的梦想。今天这节课,我们一起来畅谈自己的理想。(板书:我的理想)

理想, 一个诱人的字眼。透过周恩来总理的理想,你们认为理想是什么? 词典上说,理想是对未来事物的想象或希望(多指有根据的、合理的,跟空想、幻想不同)。俄国作家列夫。托尔斯泰说:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定地方向;而没有方向,就没有生活。”正值花样年华的我们,该怎样用理想做挂天征帆,驾长风破巨浪;以一柄木桨,引领生命之舟驶入金色港湾?今天我们一起来探讨理想。

二、诉说理想,放飞梦想

1、同学们,有人说:理想是人生航行的灯塔,是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗?

(抽生回答,如“我的理想是当老板”、“我的理想是当一名优秀的厨师”、“我的理想是当一名科学家”、 “我的理想是做一名教师”引导学生讨论分析) 师:看来,理想虽然没有好坏、对错、贵贱之分,但是,如果一个人的理想是“为人民服务”的,是对别人有益的,那么,他的人生也会很有意义。 视频:袁隆平

2、一个人的理想,往往并不是凭空产生的,也许是缘于一个感人的故事;也许是受一个人的影响;也许是因为看了一本书;或许是因为一则新闻;甚至是一句话受到了启发„„你怎么会有这样的理想的呢?

2 视频:李连杰(理想要树立)

3、指名说。

(在学生说时指导说具体事情的经过,抓住语言、动作、神态等,尤其是心理活动描写,心理的变化来说。)

三、实现理想,努力奋斗

1、一个理想,就是一段故事,也就有了一份幸福的期待!为了实现理想,很多人为之付出了艰辛的努力,才终于成功!

说说名人追求理想而付出艰辛努力的故事。如:海伦·凯勒

视频:马云(理想在于坚持)

说说咱们身边的人为了理想是怎么样做的?

师:记得作家巴金曾说过:理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就终有实现理想的那一天。

2、为了实现理想,我们应该怎么做呢?

视频:李中华(理想在于想象创造, 在于不断探索创新)

3、引导学生说,同桌进行交流。

4、交流以“理想”为主题的名言

“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定地方向;而没有方向,就没有生活。”——俄国作家列夫. 托尔斯泰

如果一个人缺少一颗指路明灯——理想,就会醉生梦死。——【苏联】苏霍姆林斯基

生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进了。——

【法国】雨果

一种理想就是一种动力!——【法国】罗曼. 罗兰

四、出示范文,明确写法

1、出示范文,指导写法

为了让大家的作文写的具体又有条理,老师给大家带来了一篇范文。请大家认真阅读这篇作文,准备接受老师的挑战!

诗歌<理想>

理想 流沙河

理想是石,敲出星星之火;

理想是火,点燃熄灭的灯;

理想是灯,照亮夜行的路;

理想是路,引你走到黎明。

3

饥寒的年代里,理想是温饱;

温饱的年代里,理想是文明;

离乱的年代里,理想是安定;

安定的年代里,理想是繁荣。

理想如珍珠,一颗连着一颗,

贯古今,串未来,莹莹光无尽。

美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,

古照今,今照来,先辈照子孙。

理想是罗盘,给船舶导引方向;

理想是船舶,载着你出海远行。

但理想有时又是海天相吻的弧线,

可望不可既,折磨着你那进取的心。

理想使你微笑的观察着生活;

理想使你倔强地反抗着命运。

理想使你忘却鬓发早白;

理想使你头白仍然天真。

师:提问

描写作者理想的句子是哪一句?

描述作者为什么有这理想的句子有哪些?

描述作者是怎么样实现自己理想的句子是哪些句子?

五、组织写作,列出提纲

1、如果要把自己的理想说清楚、具体,你觉得应该介绍那几个方面的内容?那么你的作文怎么谋划呢?请大家列出习作提纲。

开头:我的理想是什么?

中间:我为什么有这样的理想?(原因)

我准备怎样实现我的理想?(途径)

结尾:期待着理想实现后的心情、感受。(首尾呼应)

2、学生交流提纲,教师点拨

五、自拟题目, 个性作文

4 师:孩子们,此刻,你的心中一定涌动着关于理想的种种激情,那就请拿起你手中的笔,以《我的理想》为题,把你理想背后的故事真实具体(板书)的写下来,就是最感人的习作。相信你的笔下,一定会涌出一篇篇激荡人心的理想之歌。

2、诗歌朗诵:

理 想

理想是水,浇灌绿色之树,理想是树,装扮荒芜的地,

理想是地,伸出前进的路,理想是路,伴你走向未来。

理想是日,照耀清晨之露,理想是露,滋润大地之草,

理想是草,抽出嫩绿的芽,理想是芽,萌发金色的梦,

理想是海,掀起惊涛骇浪,理想是浪,考验万舸千舟,

理想是舟,装载远行的人,理想是人,开辟崭新大地。

板书设计

我的理想

是什么: 医生 老师 警察 护士„„

为什么: 一本书 一句话 一则新闻„„

怎么做: 努力学习

作文 理想之灯作文500字

六年级作文

[作文 理想之灯]理想是火,点燃希望的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明,作文 理想之灯。每个人都有自己的理想,而我的理想,是当一名钢琴家。

每当我在电视上看到音乐大师们灵活的手指穿梭在黑白的琴键上,泛起一阵阵涟漪。

我喜爱钢琴,喜欢他高雅的气质,黑与白,简洁又不失大方。

我喜欢钢琴曲。在我家电脑的音乐播放器里,总能见到钢琴曲的影子。

我快乐的时候,《欢乐颂》陪我共同欢唱;我悲伤的时候,《月光曲》给我安慰;我无聊时,《致爱丽丝》同我述说他的悲伤;我愤怒时,《梦中的婚礼》安抚着我的情绪。 我还喜欢音乐的无拘无束。只要是你喜欢,音符的排列随你变化,小学六年级作文《作文 理想之灯》。 ◆分享好文◆它不像语文、数学、英语那样。音乐,是永远没有答案的,它,是自由的。

理想,引领着我。我为了理想,开始学习弹琴。理想的力量,是我克服了重重困难。两三年时间下来,我的琴艺增了颇多,已经会弹许多钢琴曲,但是,离我的理想还有很远,很远,我一定要坚持不懈。我希望二十年以后的今天,我已经实现了自己的梦想,在华丽的舞台上谱写出音符的绚丽。

理想的风帆,已在前方向我挥手,我要努力进取,在未来扬起属于自己的一面旗!

[作文 理想之灯]理想是火,点燃希望的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明,作文 理想之灯。每个人都有自己的理想,而我的理想,是当一名钢琴家。

每当我在电视上看到音乐大师们灵活的手指穿梭在黑白的琴键上,泛起一阵阵涟漪。

我喜爱钢琴,喜欢他高雅的气质,黑与白,简洁又不失大方。

我喜欢钢琴曲。在我家电脑的音乐播放器里,总能见到钢琴曲的影子。

我快乐的时候,《欢乐颂》陪我共同欢唱;我悲伤的时候,《月光曲》给我安慰;我无聊时,《致爱丽丝》同我述说他的悲伤;我愤怒时,《梦中的婚礼》安抚着我的情绪。 我还喜欢音乐的无拘无束。只要是你喜欢,音符的排列随你变化,小学六年级作文《作文 理想之灯》。 ◆分享好文◆它不像语文、数学、英语那样。音乐,是永远没有答案的,它,是自由的。

理想,引领着我。我为了理想,开始学习弹琴。理想的力量,是我克服了重重困难。两三年时间下来,我的琴艺增了颇多,已经会弹许多钢琴曲,但是,离我的理想还有很远,很远,我一定要坚持不懈。我希望二十年以后的今天,我已经实现了自己的梦想,在华丽的舞台上谱写出音符的绚丽。

理想的风帆,已在前方向我挥手,我要努力进取,在未来扬起属于自己的一面旗!

[优秀作文]理想点亮人生作文900字作文900字

初一作文

理想点亮人生作文900字

生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。在我们的心中,都有一个如花蕾般的理想,它随着我们的成长,也在一点点的成长着,期待有一天自己能够开出最绚丽的花朵。其实,理想并不只是一枝花蕾或是旅行的路线,更多的时候,它是一盏明灯,能够让我们在黑暗中找到正确的路。

追逐理想才能有伟大的成就。回望中华五千年历史文化,能被人们所记住的人物,哪个不是有理想有抱负的? 古有车胤囊萤映雪,今有周总理为中华之崛起读书。他们开始时是和众人一样的,但是他们为理想奋斗拼搏,努力地提升着自己的知识,认识,能力。

我的理想是什么? 我的理想是当一名主持人,我手握沉重的金话筒,话筒下有我的信念,以及给我信念的观众和我赤诚的希望。面对着千万的观众,祝福与希望一齐洒遍五湖四海,几近痴迷,我要成功,那闪着金光的话筒,以及那话筒下的艳阳,开出万朵花枝,我就是主持人,一个渴望为他人送去祝福与快乐的人,面对困难仍绝境逢生的主持人,我要履行我的责任,惩恶扬善,发扬光大英勇的事迹,坚决抵制恶势力!

我知道着名化学家李比希为了理想不怕别人嘲笑,坚定执着的追求自己的理想,最终获得了诺贝尔化学奖; 我知道莱特兄弟从小便有了飞翔的梦想,经过不懈努力终于实现了梦想; 我知道周总理为中华之崛起而读书的远大抱负,这句活一直激励着周总理为国家的振兴,民族的独立鞠躬尽瘁,死而后已; 我知道茅以升为了人们过桥的安全立下宏愿架桥,他勤奋学习,刻苦钻研,终于为人们架起了一座座大桥

理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中。没有毫无荆棘的小路与大道,但有一把有信念铸成的铁斧; 没有永远的艳阳天,但有一把由希望撑开的小伞; 没有毫无光明的夜晚,但有一盏由理想点亮的永不熄灭的圣洁之火!

我们要持信念之斧,撑希望之伞,把理想之灯,去勇敢的战胜路上的一切困难。

巴金说:光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。

列夫? 托尔斯泰说:理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,没有方向就没有生活。

理想点亮人生作文900字

生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。在我们的心中,都有一个如花蕾般的理想,它随着我们的成长,也在一点点的成长着,期待有一天自己能够开出最绚丽的花朵。其实,理想并不只是一枝花蕾或是旅行的路线,更多的时候,它是一盏明灯,能够让我们在黑暗中找到正确的路。

追逐理想才能有伟大的成就。回望中华五千年历史文化,能被人们所记住的人物,哪个不是有理想有抱负的? 古有车胤囊萤映雪,今有周总理为中华之崛起读书。他们开始时是和众人一样的,但是他们为理想奋斗拼搏,努力地提升着自己的知识,认识,能力。

我的理想是什么? 我的理想是当一名主持人,我手握沉重的金话筒,话筒下有我的信念,以及给我信念的观众和我赤诚的希望。面对着千万的观众,祝福与希望一齐洒遍五湖四海,几近痴迷,我要成功,那闪着金光的话筒,以及那话筒下的艳阳,开出万朵花枝,我就是主持人,一个渴望为他人送去祝福与快乐的人,面对困难仍绝境逢生的主持人,我要履行我的责任,惩恶扬善,发扬光大英勇的事迹,坚决抵制恶势力!

我知道着名化学家李比希为了理想不怕别人嘲笑,坚定执着的追求自己的理想,最终获得了诺贝尔化学奖; 我知道莱特兄弟从小便有了飞翔的梦想,经过不懈努力终于实现了梦想; 我知道周总理为中华之崛起而读书的远大抱负,这句活一直激励着周总理为国家的振兴,民族的独立鞠躬尽瘁,死而后已; 我知道茅以升为了人们过桥的安全立下宏愿架桥,他勤奋学习,刻苦钻研,终于为人们架起了一座座大桥

理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中。没有毫无荆棘的小路与大道,但有一把有信念铸成的铁斧; 没有永远的艳阳天,但有一把由希望撑开的小伞; 没有毫无光明的夜晚,但有一盏由理想点亮的永不熄灭的圣洁之火!

我们要持信念之斧,撑希望之伞,把理想之灯,去勇敢的战胜路上的一切困难。

巴金说:光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。

列夫? 托尔斯泰说:理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,没有方向就没有生活。

二年级作文我的理想作文作文300字

二年级作文

二年级作文我的理想作文

二年级作文我的理想作文 我的理想作文

看到杨利伟叔叔飞上天空的那一时刻,我就想和他一起去,可是,我没有飞船。所以我想当一位科学家,想造一个机器人,会走,会跑,会飞,到那时,我就可以和天空交朋友。[来源于www.99.cOm]

我还有一个理想是当一位老师。看老师教给我们知识,让我们健康成长。我想长大了当老师,我要把脑海里的知识都教给孩子们,把他们这些“小苗苗”培养成“参天大树”。

从现在开始,我要好好学习,考上大学,实现我的理想,为祖国增光。 我的理想有很多,要想实现这些理想,我知道需要好好学习,天天向上。

二年级作文我的理想作文

二年级作文我的理想作文 我的理想作文

看到杨利伟叔叔飞上天空的那一时刻,我就想和他一起去,可是,我没有飞船。所以我想当一位科学家,想造一个机器人,会走,会跑,会飞,到那时,我就可以和天空交朋友。[来源于www.99.cOm]

我还有一个理想是当一位老师。看老师教给我们知识,让我们健康成长。我想长大了当老师,我要把脑海里的知识都教给孩子们,把他们这些“小苗苗”培养成“参天大树”。

从现在开始,我要好好学习,考上大学,实现我的理想,为祖国增光。 我的理想有很多,要想实现这些理想,我知道需要好好学习,天天向上。

我的理想二次作文教案作文2900字

五年级作文

- 1 - 2012-2013上七年级作文训练

——《我的理想》二次作文

一、导入

近两天,仔细看了同学们的作文,毫不夸张地说,N 年后,如果同学们的理想都能得以实现,作为你们的老师,我将不再担心我的衣食住行,到那时,在座的各位同学将会走向各个行业,并成为本行业的领军人物,你们中有著名的服装设计师、高级厨师、建筑设计专家、汽车研发人才,还会有医学博士、美容师,如果我遇到了困难,还可以给做了警察的学生打个电话,一旦与人产生了纠纷,我将享受到优秀律师的免费法律援助。当然,如果我身体没什么大问题,还极有可能与我的学生成为同事,说不定会教同一个班的学生……

孟子说,人生最大乐事便是得天下英才而育之,到今天,我终于真正感受到做老师的幸福了!为了帮助大家实现你们的理想,眼下最要紧的,便是把《我的理想》这篇作文进行修改定稿。——我的理想二次作文

本节课重点是:通过修改自己的作文,学会——“言之有物”。

二、上周作文《我的理想》点评

1. 训练重点:言之有物—观察与回想;言之有序—列提纲;言之有理—围绕中心写作。

2. 优点:大部分同学书写认真,卷面整洁,字数在550-650字之间;基本做到了言之有序:产生原因—为此做了哪些事—现在要怎么做—坚定信心;也能做到言之有理:详略得当,突出了自己为实现理想所做的努力这一中心内容。

3. 缺点:言之有物做的不好,概括性、结论性语言过多,使文章单调无味。如何做到言之有物:上一次我们提到观察与回想。

例一:那座悬崖就(耸立)在空地的另一边。它是一堵(垂直的)峭壁,壁面有许多(凸出来的)岩石、崩土和(蓬乱的)灌木。

△通过仔细观察,运用表示形状、状态的词语具体体现悬崖的“陡峭”。

例二:我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。

△通过对情景回想,运用动作、心理描写,“爬”、“蹲”、“靠”、“心惊肉跳”四个词生动形象地写出了我在悬崖上害怕的心理。

例三:我落在最后,(全身颤抖,冷汗直冒,)也跟着他们向上爬。我的心(在瘦骨嶙峋的胸腔里)咚咚直跳。

- 2 - 三、分析本班优秀作文

1、本次作文,我班有六个同学的优秀作文打印了出来,分别是刘浩、魏傅平、纪为国、王雅慧、陈蕾蕾、潘玉冰。其中刘浩、魏傅平的作文还被当作我们进行二次作文的参考范文——这些同学将每人加2分,在此向他们表示热烈的祝贺。

2、刘浩读自己的作文,大家作好批注,把你认为写得好的或是不好的地方画出来,稍后与同学交流。注意巧用词语、准确描写、合理修辞能体现言之有物方面他是怎么做的。

我的理想

1.理想是每个人的灵魂,如果有人失去了理想就会像失去灵魂一样, 变成一个庸人。如果庸人失去理想,就会变成一个碌碌终生的人。所以我不会去做一个庸人,正因为如此,我有一个(崇高的)理想——成为一名(光荣的)律师。

名言开头,引出自己的理想,用了两个形容词。

2.现代社会中,很多人会把一些难以解决的事情拿到法庭上来解决。而在法庭上, 律师就扮演了很重要的角色。我也非常愿意为那些受冤的人洗刷冤屈,让那些(逍遥法外的)罪人受到(应有的)惩罚。

写出了律师的重要性,交待了做律师的缘由。

3.为了实现这个理想,我一直坚持看一些法律节目。这些节目一般都会有一位(经验丰富的)律师进行解说。而这些对我来说都是很有帮助的。因为可以让我对我国的《刑法》、《民事诉讼法》等法律有了一些(初步的)了解和认识。虽然我已经为了实现我的理想做了一些准备,但是我觉得我做的还(远远)不够。所以,我打算以后多阅读一些关于法律方面的书籍,这样也可以多获取一些关于法律方面的知识。(这也就像我在赛跑中穿上了一双可以令我提高速度的钉子鞋。)

写了为实现理想的一些具体做法,运用了表程度的词语,还用了比喻。

4.如果我成为了律师,我一定会将我赚来的律师费拿来开一家律师事务所。(更多更好地)帮助那些在法律方面需要帮助的人。这样他们就会懂法、知法,降低犯罪几率。

设想成为律师后,我将怎么做。

5.我现在已经是一名中学生了,我要努力学习,打好基础。在课堂上,我不会遗漏一个知识点,认真完成老师布置的作业,如果有什么不会的问题,我就要(及时)请教老师,直到弄明白为止。我也相信,我一定能取得理想的成绩,将来考上理想的大学。

现在应当怎么做,表明决心。

6.有一句话说的好“世上无难事,只怕有心人。”我相信只要一直坚持奋斗、拼搏,就一定能够让我的理想之花绽放,让我的理想之树结出甜果。

引用名言,坚定信心。再次运用比喻。

问题:刘浩同学的这篇文章全文共6段,字数639,哪他是怎样做到言之有序、言之有理、言之有物的?从中你要学习什么?你认为他在哪些方面还需要做更多的努力?

- 3 - 3、魏傅平读作文,大家作好批注,把你认为写得好的或是不好的地方画出来,稍后与同学交流。注意巧用词语、准确描写、合理修辞能体现言之有物方面她是怎么做的。

我的理想

1.理想不是生命的点缀品,而是生命的动力。一个人如果没有理想,生命就失去了活力;而具有了理想,生命就有了灵魂。

引用名言开头,采用了对比,说明了理想的重要性。

2.我的理想是当一名优秀的人民教师,我的妈妈就是一名教师,她培养了许多祖国未来的花朵,当他们长大成了一名对社会有用的人时,都会(欢天喜地的)来到妈妈面前,跟妈妈道一声:“谢谢!”每当这时,我就特别羡慕妈妈。

交待了自己的理想及产生的缘由。

3.记得第一次踏入实验二小的大门时,看着那些(五彩缤纷的)教学楼时,我特别的开心,(迫不及待的)就想往里(冲)。这时,老师走了过来,拉住我的小手,蹲下来,(和蔼的)对我说:“孩子,别急,慢慢走,别摔着。”

4.上课时,老师讲起课来细致耐心,条理清楚,幽默有趣,这更加坚定了我当老师的信念。

5.体育课上,我摔倒了,坐在地上“哇哇”大哭。这时,老师走过来,摸了摸我的头,(温柔的)对我说:“孩子,要坚强,不哭,咱们到医务室上点药。”

6.是老师,让我爱上了读书,学会了写作;是老师,让我学会了感恩;是老师,让我变得自信;是老师,让我懂得了做人的道理……

这四段写自己的经历,进一步说明喜欢老师这个职业,3、5两段是两个具体场景的准确描写,观察细致,为细说,4、6段为概述,采用了排比,加强了气势。

7.如果有一天,我当上了老师。我一定会带领他们领悟文化的奇妙,在知识的海洋里遨游;让他们从一个个小故事中,感悟出人生的大道理;让他们从一幅幅美丽的画中,感受到美术的奇特……

8.在他们受到挫折时,给予他们鼓励,在他们伤心时,给予他们安慰,在他们骄傲时,告诉他们:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。

7、8两段设想自己做了老师后教书育人的情景。也都采用了排比。

9.现在,为了以后能实现理想,我要好好学习,不放过任何一个疑问,一步一个脚印,踏踏实实地走好每一步,认真听好每一堂课,认真学好每一门课。

10.我要为了理想而努力拼搏!

最后两段交待眼下怎么做,表明决心。

问题:魏傅平的这篇文章全文共10段,字数645,哪她是怎样做到言之有序、言之有理、言之有物的?从中你要学习什么?你认为她在哪些方面还需要做更多的努力?

四、修改自己的作文

参照优秀作文,结合老师评语,用红笔认真修改自己作文。结束后让老师过目,通过后,认真抄写在作文纸上,这将是你本学期“作文集”的第一篇作文。

- 1 - 2012-2013上七年级作文训练

——《我的理想》二次作文

一、导入

近两天,仔细看了同学们的作文,毫不夸张地说,N 年后,如果同学们的理想都能得以实现,作为你们的老师,我将不再担心我的衣食住行,到那时,在座的各位同学将会走向各个行业,并成为本行业的领军人物,你们中有著名的服装设计师、高级厨师、建筑设计专家、汽车研发人才,还会有医学博士、美容师,如果我遇到了困难,还可以给做了警察的学生打个电话,一旦与人产生了纠纷,我将享受到优秀律师的免费法律援助。当然,如果我身体没什么大问题,还极有可能与我的学生成为同事,说不定会教同一个班的学生……

孟子说,人生最大乐事便是得天下英才而育之,到今天,我终于真正感受到做老师的幸福了!为了帮助大家实现你们的理想,眼下最要紧的,便是把《我的理想》这篇作文进行修改定稿。——我的理想二次作文

本节课重点是:通过修改自己的作文,学会——“言之有物”。

二、上周作文《我的理想》点评

1. 训练重点:言之有物—观察与回想;言之有序—列提纲;言之有理—围绕中心写作。

2. 优点:大部分同学书写认真,卷面整洁,字数在550-650字之间;基本做到了言之有序:产生原因—为此做了哪些事—现在要怎么做—坚定信心;也能做到言之有理:详略得当,突出了自己为实现理想所做的努力这一中心内容。

3. 缺点:言之有物做的不好,概括性、结论性语言过多,使文章单调无味。如何做到言之有物:上一次我们提到观察与回想。

例一:那座悬崖就(耸立)在空地的另一边。它是一堵(垂直的)峭壁,壁面有许多(凸出来的)岩石、崩土和(蓬乱的)灌木。

△通过仔细观察,运用表示形状、状态的词语具体体现悬崖的“陡峭”。

例二:我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。

△通过对情景回想,运用动作、心理描写,“爬”、“蹲”、“靠”、“心惊肉跳”四个词生动形象地写出了我在悬崖上害怕的心理。

例三:我落在最后,(全身颤抖,冷汗直冒,)也跟着他们向上爬。我的心(在瘦骨嶙峋的胸腔里)咚咚直跳。

- 2 - 三、分析本班优秀作文

1、本次作文,我班有六个同学的优秀作文打印了出来,分别是刘浩、魏傅平、纪为国、王雅慧、陈蕾蕾、潘玉冰。其中刘浩、魏傅平的作文还被当作我们进行二次作文的参考范文——这些同学将每人加2分,在此向他们表示热烈的祝贺。

2、刘浩读自己的作文,大家作好批注,把你认为写得好的或是不好的地方画出来,稍后与同学交流。注意巧用词语、准确描写、合理修辞能体现言之有物方面他是怎么做的。

我的理想

1.理想是每个人的灵魂,如果有人失去了理想就会像失去灵魂一样, 变成一个庸人。如果庸人失去理想,就会变成一个碌碌终生的人。所以我不会去做一个庸人,正因为如此,我有一个(崇高的)理想——成为一名(光荣的)律师。

名言开头,引出自己的理想,用了两个形容词。

2.现代社会中,很多人会把一些难以解决的事情拿到法庭上来解决。而在法庭上, 律师就扮演了很重要的角色。我也非常愿意为那些受冤的人洗刷冤屈,让那些(逍遥法外的)罪人受到(应有的)惩罚。

写出了律师的重要性,交待了做律师的缘由。

3.为了实现这个理想,我一直坚持看一些法律节目。这些节目一般都会有一位(经验丰富的)律师进行解说。而这些对我来说都是很有帮助的。因为可以让我对我国的《刑法》、《民事诉讼法》等法律有了一些(初步的)了解和认识。虽然我已经为了实现我的理想做了一些准备,但是我觉得我做的还(远远)不够。所以,我打算以后多阅读一些关于法律方面的书籍,这样也可以多获取一些关于法律方面的知识。(这也就像我在赛跑中穿上了一双可以令我提高速度的钉子鞋。)

写了为实现理想的一些具体做法,运用了表程度的词语,还用了比喻。

4.如果我成为了律师,我一定会将我赚来的律师费拿来开一家律师事务所。(更多更好地)帮助那些在法律方面需要帮助的人。这样他们就会懂法、知法,降低犯罪几率。

设想成为律师后,我将怎么做。

5.我现在已经是一名中学生了,我要努力学习,打好基础。在课堂上,我不会遗漏一个知识点,认真完成老师布置的作业,如果有什么不会的问题,我就要(及时)请教老师,直到弄明白为止。我也相信,我一定能取得理想的成绩,将来考上理想的大学。

现在应当怎么做,表明决心。

6.有一句话说的好“世上无难事,只怕有心人。”我相信只要一直坚持奋斗、拼搏,就一定能够让我的理想之花绽放,让我的理想之树结出甜果。

引用名言,坚定信心。再次运用比喻。

问题:刘浩同学的这篇文章全文共6段,字数639,哪他是怎样做到言之有序、言之有理、言之有物的?从中你要学习什么?你认为他在哪些方面还需要做更多的努力?

- 3 - 3、魏傅平读作文,大家作好批注,把你认为写得好的或是不好的地方画出来,稍后与同学交流。注意巧用词语、准确描写、合理修辞能体现言之有物方面她是怎么做的。

我的理想

1.理想不是生命的点缀品,而是生命的动力。一个人如果没有理想,生命就失去了活力;而具有了理想,生命就有了灵魂。

引用名言开头,采用了对比,说明了理想的重要性。

2.我的理想是当一名优秀的人民教师,我的妈妈就是一名教师,她培养了许多祖国未来的花朵,当他们长大成了一名对社会有用的人时,都会(欢天喜地的)来到妈妈面前,跟妈妈道一声:“谢谢!”每当这时,我就特别羡慕妈妈。

交待了自己的理想及产生的缘由。

3.记得第一次踏入实验二小的大门时,看着那些(五彩缤纷的)教学楼时,我特别的开心,(迫不及待的)就想往里(冲)。这时,老师走了过来,拉住我的小手,蹲下来,(和蔼的)对我说:“孩子,别急,慢慢走,别摔着。”

4.上课时,老师讲起课来细致耐心,条理清楚,幽默有趣,这更加坚定了我当老师的信念。

5.体育课上,我摔倒了,坐在地上“哇哇”大哭。这时,老师走过来,摸了摸我的头,(温柔的)对我说:“孩子,要坚强,不哭,咱们到医务室上点药。”

6.是老师,让我爱上了读书,学会了写作;是老师,让我学会了感恩;是老师,让我变得自信;是老师,让我懂得了做人的道理……

这四段写自己的经历,进一步说明喜欢老师这个职业,3、5两段是两个具体场景的准确描写,观察细致,为细说,4、6段为概述,采用了排比,加强了气势。

7.如果有一天,我当上了老师。我一定会带领他们领悟文化的奇妙,在知识的海洋里遨游;让他们从一个个小故事中,感悟出人生的大道理;让他们从一幅幅美丽的画中,感受到美术的奇特……

8.在他们受到挫折时,给予他们鼓励,在他们伤心时,给予他们安慰,在他们骄傲时,告诉他们:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。

7、8两段设想自己做了老师后教书育人的情景。也都采用了排比。

9.现在,为了以后能实现理想,我要好好学习,不放过任何一个疑问,一步一个脚印,踏踏实实地走好每一步,认真听好每一堂课,认真学好每一门课。

10.我要为了理想而努力拼搏!

最后两段交待眼下怎么做,表明决心。

问题:魏傅平的这篇文章全文共10段,字数645,哪她是怎样做到言之有序、言之有理、言之有物的?从中你要学习什么?你认为她在哪些方面还需要做更多的努力?

四、修改自己的作文

参照优秀作文,结合老师评语,用红笔认真修改自己作文。结束后让老师过目,通过后,认真抄写在作文纸上,这将是你本学期“作文集”的第一篇作文。

我的理想作文100字作文900字

初一作文

我的理想作文100字

>我的理想作文100字(一)

你知道吗?我的理想是如何从我的脑子里冒出来的呢?

因为,我看了一本叫《非常气候求生记》的书,书里有一个叫徐小景的女孩,她是一名着名大提琴手。当我看到她与她的大提琴之间的>故事时,我就不禁喜欢上大提琴了。因此,我便去告诉妈妈;“我一定要学习大提琴,我一定要成为一我出色的大提琴手。”如今,我已经开始学习大提琴了,为实现我的理想迈出了第一步。

我的理想作文100字(二)

在我理想的土壤里,我深深地埋下了一颗种子,那就是当科学家,神圣而又光荣的职业,我愿为它奋斗一生,这不是漂亮的>口号而已。

我知道,这条路有些艰难,有些坎坷,但我已背上行囊,踏上了这条不归路,我还抱怨什么,没有退缩,没有后悔,更没有放弃。

有人曾说,不抛弃,不放弃,这也是我要对自己说的话,为理想奋斗。

我的理想作文100字(三)

虽然我不知道大家的理想是什么,但我有一个肯定的理想,那就是成为一名舞蹈演员,舞出我的精彩人生。我以前曾想过放弃,但是我知道放弃的后果,会被大家看不起。现在虽然我离成功还很遥远,但起码我不会选择放弃。

理想还在前方等着我们,让大家一起牵上理想的手,走向成功,走向未来!

我的理想作文100字(四)

我的理想是当一名海洋生物科学家。

因为,海洋里有数不清的海洋生物,在那里一切都是那么神秘!有各种各样的鱼类,还有各种非常罕见的生物,总之,那里的一切对我来说都是那样神奇!那样美妙!我时常会想,海洋到底有多大?有多深?她能容的下那么多的生物吗?会不会有一天海洋慢慢褪去,所有的海洋生物从此失去了生命„„我不希望真有那么一天来临,所以,我们应该从现在开始学会保护海洋环境,给那些生活在海洋里的各种生物提供一个美好,安定的家园!

我的理想作文100字(五)

我长大以后想当一名医生,因为我很敬佩医生那种救死扶伤的精神,他们解除了人们的病痛,使人们身体恢复健康。为了以后能当够上医生,我现在就要认真听讲,好好学习,多掌握文化知识。等我长大以后当上了医生,我会尽心尽力治好病人们的各种病痛,做一名医术高超人人都夸奖的好医生。

我的理想作文100字

>我的理想作文100字(一)

你知道吗?我的理想是如何从我的脑子里冒出来的呢?

因为,我看了一本叫《非常气候求生记》的书,书里有一个叫徐小景的女孩,她是一名着名大提琴手。当我看到她与她的大提琴之间的>故事时,我就不禁喜欢上大提琴了。因此,我便去告诉妈妈;“我一定要学习大提琴,我一定要成为一我出色的大提琴手。”如今,我已经开始学习大提琴了,为实现我的理想迈出了第一步。

我的理想作文100字(二)

在我理想的土壤里,我深深地埋下了一颗种子,那就是当科学家,神圣而又光荣的职业,我愿为它奋斗一生,这不是漂亮的>口号而已。

我知道,这条路有些艰难,有些坎坷,但我已背上行囊,踏上了这条不归路,我还抱怨什么,没有退缩,没有后悔,更没有放弃。

有人曾说,不抛弃,不放弃,这也是我要对自己说的话,为理想奋斗。

我的理想作文100字(三)

虽然我不知道大家的理想是什么,但我有一个肯定的理想,那就是成为一名舞蹈演员,舞出我的精彩人生。我以前曾想过放弃,但是我知道放弃的后果,会被大家看不起。现在虽然我离成功还很遥远,但起码我不会选择放弃。

理想还在前方等着我们,让大家一起牵上理想的手,走向成功,走向未来!

我的理想作文100字(四)

我的理想是当一名海洋生物科学家。

因为,海洋里有数不清的海洋生物,在那里一切都是那么神秘!有各种各样的鱼类,还有各种非常罕见的生物,总之,那里的一切对我来说都是那样神奇!那样美妙!我时常会想,海洋到底有多大?有多深?她能容的下那么多的生物吗?会不会有一天海洋慢慢褪去,所有的海洋生物从此失去了生命„„我不希望真有那么一天来临,所以,我们应该从现在开始学会保护海洋环境,给那些生活在海洋里的各种生物提供一个美好,安定的家园!

我的理想作文100字(五)

我长大以后想当一名医生,因为我很敬佩医生那种救死扶伤的精神,他们解除了人们的病痛,使人们身体恢复健康。为了以后能当够上医生,我现在就要认真听讲,好好学习,多掌握文化知识。等我长大以后当上了医生,我会尽心尽力治好病人们的各种病痛,做一名医术高超人人都夸奖的好医生。

为理想而奋斗作文600字作文700字

初三作文

为理想而奋斗作文600字

为理想而奋斗作文600字 理想,是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束妁阳;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天里的第一片雪花;理想,是沙漠里的第一片绿洲;理想,是吹响生命的号角……

山溪的理想是大海,囚鸟的理想是蓝天,树木的理想是大地,雄鹰的理想是飞上更高的蓝天,海燕的理想是穿越茫茫的海面!

从古至今,凡成大一个人业者,哪一个没有远大的理想!如果一个人没有了理想,那么他的生活就像没有翅膀的鸟儿,永远不能飞向蓝天;如果一个人没有了理想,就像太阳没有了光辉,永远不能射出耀眼的光芒!只有理想充实的人,才会对生活充满爱,才会找到快乐,发挥自己的聪明才智,为社会做出贡献。 看着桌上的画笔,我就会突然心潮澎湃,因为我有一个远大的理想,就是当一个杰出的画家,每当我有空,不是在纸上就是在小黑板上画呀画的。我最喜欢日本出版的漫画,里面的青少年很美,又酷又帅,里面的美少女也不错,尖尖的鼻子,俏丽的脸蛋,大大的眼睛等等,我也想画出这样的画,出版到国外!虽说这个理想与现实的差距实在太大了,但我还是会努力的学好。

我要从画好每一幅画开始做起,勤学多练,多思考,努力实现我的理想,用我手中的笔,描绘出最美的未来。想到这这里,我又不由自主的拿起画笔…… 有人说,人生犹如大海上的一叶小舟,那么毫无疑问,理想就是我们前进路上的路灯。有了这盏灯,我们就不会迷路,不会气馁,坚定果断的向前,最终才会乘风破浪,直达成功的彼岸。

可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我以后做什么工作,做什么职业,对自己的要求唯有一条永远不变,那就是要从小事做起!

为理想而奋斗作文600字

为理想而奋斗作文600字 理想,是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束妁阳;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天里的第一片雪花;理想,是沙漠里的第一片绿洲;理想,是吹响生命的号角……

山溪的理想是大海,囚鸟的理想是蓝天,树木的理想是大地,雄鹰的理想是飞上更高的蓝天,海燕的理想是穿越茫茫的海面!

从古至今,凡成大一个人业者,哪一个没有远大的理想!如果一个人没有了理想,那么他的生活就像没有翅膀的鸟儿,永远不能飞向蓝天;如果一个人没有了理想,就像太阳没有了光辉,永远不能射出耀眼的光芒!只有理想充实的人,才会对生活充满爱,才会找到快乐,发挥自己的聪明才智,为社会做出贡献。 看着桌上的画笔,我就会突然心潮澎湃,因为我有一个远大的理想,就是当一个杰出的画家,每当我有空,不是在纸上就是在小黑板上画呀画的。我最喜欢日本出版的漫画,里面的青少年很美,又酷又帅,里面的美少女也不错,尖尖的鼻子,俏丽的脸蛋,大大的眼睛等等,我也想画出这样的画,出版到国外!虽说这个理想与现实的差距实在太大了,但我还是会努力的学好。

我要从画好每一幅画开始做起,勤学多练,多思考,努力实现我的理想,用我手中的笔,描绘出最美的未来。想到这这里,我又不由自主的拿起画笔…… 有人说,人生犹如大海上的一叶小舟,那么毫无疑问,理想就是我们前进路上的路灯。有了这盏灯,我们就不会迷路,不会气馁,坚定果断的向前,最终才会乘风破浪,直达成功的彼岸。

可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我以后做什么工作,做什么职业,对自己的要求唯有一条永远不变,那就是要从小事做起!

关于理想的作文600字作文2700字

初三作文

关于理想的作文600字

文章作者:中国作文网网友 | 网站:http://www.t262.com | 来源:中国作文网

关于理想的作文600字

理想,相信每一个人都有。因为它,可以改变一个人的一生,改变一个人的灵魂,它在人的一生当中,担任着一个重要的角色,使一个有理想的人会奋力去追求上进,使自己的一生过得有滋有味,有意义,死而无憾。

每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。一个成功的人士必定有理想,如果没有理想,那永远也成不了器。

伟人之所以伟大,是因为他们有远大的理想,他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价,历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯:为理想,而奋斗。这并不是一个伟人的信念,而是千千万万有巨大成就的人士的信念。诺贝尔为了实现理想,实验时炸伤了亲人;居里夫人为了理想,冒着寿命缩短的危险接近镭。终于,为科学创下了奇迹,为人类做出了贡献,为自己的理想踏出了成功的阶梯,这是他们理想的结晶。世界上的重大发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

每一个人都有理想,但理想并不是当凭想,而不行动,你有理想,你就应该朝它去奋斗,否则就像一块木头被遗弃了一样。

当然,我也有理想,过去我总是不知道该怎样去奋斗,常常在头脑里想着我实现理想后的样子很神气,但现在我知道这样是没用的。我明白了:只有根据实际,一步一个脚印的去努力做好自己,定下自己近期的目标的话,才能有能力去实践自己的远大理想,这样的人生才充实有意义,既然是实现不了,当然也就不会抱恨终生。一个有理想的人就能成功。 理想是石,敲出星星之火。理想是火,点燃熄灭的灯。理想是灯,照亮夜行的路。理想是路,引你走向黎明。为理想,而奋斗吧!

关于理想的作文600字

每个人都拥有梦想,因为它是我们前进的方向,人的一生,不就是为做理想中的自己而奋斗吗?

我曾经思考过自己该成为一个什么样的人,但是,理想始终是理想,如果没有做任何努力,没有信心去实现理想,理想就成了幻想。

理想的力量是无法估量的,它不仅仅是一个目标,也是一个希望,更是一种动力。生命的确是黑暗的,除非有了激励;一切激励都是盲目的,除非有了知识;一切知识都是徒然的,除非有了梦想。因为有了梦想,所以我们才能不断前进。

我们在为梦想而奋斗时,会迷茫,会失去方向,这种时刻,就应该多给自己一些自信,不再彷徨,不再迷茫,看清前方的道路,相信自己一定能成为理想中的自己。坚持着梦想并一直努力的人,总能绽放出令人敬佩的光彩。

当然,总会有那么些许例外,并不是每一个努力的人都能实现梦想。也许他们最终的结果并没有想象中的那么美好,但是要尽了自己最大的努力,不留下遗憾便足够了,我们已经尽了自己的所能。折断了翅膀的白鸽仍有仰望天空的幸福,无法开花的扶桑同样能用绿叶装点大地。

其实理想也是唯一的一个赌注,就好比一个深渊,从跳下那一刻起,就必须奋力拼搏。

要么,大鹏展翅,扶摇而上;要么,石沉渊底,再无声响。前者,拥有理想,有目标,有动力,所以不懈努力;后者,没有足够的自信,所以迷失在彷徨中。每一个人都需要理想,不管这个理想是远大或是微不足道,只要你有理想,便有了希望。

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。在实现梦想的路途上,请带上理想,因为理想有支撑人实现梦想的力量!

关于理想的作文600字

志向——对于奋发的人来说,是一种动力;对于迷惘的人来说,是一个指路标;对于失败的人来说是一种鞭策,对于整天无所事事的人来说,更是一种希望!而对于我来说,志向,就是一种执着的追求,一座导航的灯塔,一盏不灭的明灯!

志向,就是目标,就是方向。每个人都有不同的志向,每个人都有色彩斑斓的志向。而我的志向——就是当一名老师!

成为老师,是我近几年来一直都想完成的一个梦想。它会是我毕生的职业,也会是我终身的归宿。因为,我找到了它非凡的意义。老师,不仅教授学生以技能知识,让他们能够更好的生活。老师还有另一层深刻的含义:人生的导师!不是有一句话这样说吗?“教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业!”所以,这更加坚定了我要当老师这个想法。 当然,这与我的亲生经历也有莫大的关系。我的老师,是一个知识渊博又和蔼可亲的人,是她,在我那幼小的心田上,播下了这颗种子。让我为这个梦想而不懈奋斗!

至今还清楚的记得,那次,老师对我说过的话。“嗯,老师相信你!”这是一句多么温暖的话语,这是一个多么亲切的鼓励。我知道,那不仅是老师对我的鼓励,更是对我的肯定。我庆幸,在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生,所以,我相信,在不久的将来,我也会像我的老师一样,当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上,播下这颗美丽的种子。老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的……所以,老师——就是最平凡的伟大!

我现在很平凡,在以后的日子里,我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围,却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上,我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师!

关于理想的作文600字

小草,因为有了理想破土而出;溪流,因为有了理想勇往直前;雄鹰,因为有了理想划破长空;青年,因为有了理想艰苦奋斗。为了心中的理想,人类全力以赴……

黑人领袖马丁。路德金为了黑人能在世上赢回人类最根本的人格权不牺一切代价,领导着黑人运动,他是人类的正义者。同样,苏珊安东妮也为了能妇女赢得同男人一样的权利冒着生命危险与法官唇qiāng舌箭。有人说,他们都是伟人。但你想过吗,他们也是有着共同的理想——正义,有着凡人所没有的勇气。

“数风流人物,还看今朝。”当今也有许多为了理想而努力奋斗的年轻人,他们一样心存梦想,也许他们的理想没有马丁。路德金及苏珊安东妮的伟大,但他们正代表了新时代青年的梦想,他们只希望自己有个美好的未来。我们又何尝不是呢?为了理想,我们坚持学业;为了理想,我们背上行囊,独自走向远方。虽然前方永远是陌生的水域,我们也不知道哪里

有荆棘,但我们知道不管是波涛汹涌,还是风平浪静,我们始终要向前,去开创自己的天地,因为我们心中怀有理想。

为了心中的理想我们勇往直前,也许,我们永远到不了目的地,但路上的风景足以让我们为之震撼。拾起海边的贝壳,你也许就能看到更美的远方,这时,请不要彷徨,大胆向前走,相信自己的理想就在不远的前方。

为了心中的理想,让我们像小草一样破土而出,像溪流一样勇往直前,像雄鹰一样划破长空吧!

现在是奋斗的时刻,载着理想乘风远航!

关于理想的作文600字

文章作者:中国作文网网友 | 网站:http://www.t262.com | 来源:中国作文网

关于理想的作文600字

理想,相信每一个人都有。因为它,可以改变一个人的一生,改变一个人的灵魂,它在人的一生当中,担任着一个重要的角色,使一个有理想的人会奋力去追求上进,使自己的一生过得有滋有味,有意义,死而无憾。

每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。一个成功的人士必定有理想,如果没有理想,那永远也成不了器。

伟人之所以伟大,是因为他们有远大的理想,他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价,历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯:为理想,而奋斗。这并不是一个伟人的信念,而是千千万万有巨大成就的人士的信念。诺贝尔为了实现理想,实验时炸伤了亲人;居里夫人为了理想,冒着寿命缩短的危险接近镭。终于,为科学创下了奇迹,为人类做出了贡献,为自己的理想踏出了成功的阶梯,这是他们理想的结晶。世界上的重大发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

每一个人都有理想,但理想并不是当凭想,而不行动,你有理想,你就应该朝它去奋斗,否则就像一块木头被遗弃了一样。

当然,我也有理想,过去我总是不知道该怎样去奋斗,常常在头脑里想着我实现理想后的样子很神气,但现在我知道这样是没用的。我明白了:只有根据实际,一步一个脚印的去努力做好自己,定下自己近期的目标的话,才能有能力去实践自己的远大理想,这样的人生才充实有意义,既然是实现不了,当然也就不会抱恨终生。一个有理想的人就能成功。 理想是石,敲出星星之火。理想是火,点燃熄灭的灯。理想是灯,照亮夜行的路。理想是路,引你走向黎明。为理想,而奋斗吧!

关于理想的作文600字

每个人都拥有梦想,因为它是我们前进的方向,人的一生,不就是为做理想中的自己而奋斗吗?

我曾经思考过自己该成为一个什么样的人,但是,理想始终是理想,如果没有做任何努力,没有信心去实现理想,理想就成了幻想。

理想的力量是无法估量的,它不仅仅是一个目标,也是一个希望,更是一种动力。生命的确是黑暗的,除非有了激励;一切激励都是盲目的,除非有了知识;一切知识都是徒然的,除非有了梦想。因为有了梦想,所以我们才能不断前进。

我们在为梦想而奋斗时,会迷茫,会失去方向,这种时刻,就应该多给自己一些自信,不再彷徨,不再迷茫,看清前方的道路,相信自己一定能成为理想中的自己。坚持着梦想并一直努力的人,总能绽放出令人敬佩的光彩。

当然,总会有那么些许例外,并不是每一个努力的人都能实现梦想。也许他们最终的结果并没有想象中的那么美好,但是要尽了自己最大的努力,不留下遗憾便足够了,我们已经尽了自己的所能。折断了翅膀的白鸽仍有仰望天空的幸福,无法开花的扶桑同样能用绿叶装点大地。

其实理想也是唯一的一个赌注,就好比一个深渊,从跳下那一刻起,就必须奋力拼搏。

要么,大鹏展翅,扶摇而上;要么,石沉渊底,再无声响。前者,拥有理想,有目标,有动力,所以不懈努力;后者,没有足够的自信,所以迷失在彷徨中。每一个人都需要理想,不管这个理想是远大或是微不足道,只要你有理想,便有了希望。

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。在实现梦想的路途上,请带上理想,因为理想有支撑人实现梦想的力量!

关于理想的作文600字

志向——对于奋发的人来说,是一种动力;对于迷惘的人来说,是一个指路标;对于失败的人来说是一种鞭策,对于整天无所事事的人来说,更是一种希望!而对于我来说,志向,就是一种执着的追求,一座导航的灯塔,一盏不灭的明灯!

志向,就是目标,就是方向。每个人都有不同的志向,每个人都有色彩斑斓的志向。而我的志向——就是当一名老师!

成为老师,是我近几年来一直都想完成的一个梦想。它会是我毕生的职业,也会是我终身的归宿。因为,我找到了它非凡的意义。老师,不仅教授学生以技能知识,让他们能够更好的生活。老师还有另一层深刻的含义:人生的导师!不是有一句话这样说吗?“教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业!”所以,这更加坚定了我要当老师这个想法。 当然,这与我的亲生经历也有莫大的关系。我的老师,是一个知识渊博又和蔼可亲的人,是她,在我那幼小的心田上,播下了这颗种子。让我为这个梦想而不懈奋斗!

至今还清楚的记得,那次,老师对我说过的话。“嗯,老师相信你!”这是一句多么温暖的话语,这是一个多么亲切的鼓励。我知道,那不仅是老师对我的鼓励,更是对我的肯定。我庆幸,在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生,所以,我相信,在不久的将来,我也会像我的老师一样,当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上,播下这颗美丽的种子。老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的……所以,老师——就是最平凡的伟大!

我现在很平凡,在以后的日子里,我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围,却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上,我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师!

关于理想的作文600字

小草,因为有了理想破土而出;溪流,因为有了理想勇往直前;雄鹰,因为有了理想划破长空;青年,因为有了理想艰苦奋斗。为了心中的理想,人类全力以赴……

黑人领袖马丁。路德金为了黑人能在世上赢回人类最根本的人格权不牺一切代价,领导着黑人运动,他是人类的正义者。同样,苏珊安东妮也为了能妇女赢得同男人一样的权利冒着生命危险与法官唇qiāng舌箭。有人说,他们都是伟人。但你想过吗,他们也是有着共同的理想——正义,有着凡人所没有的勇气。

“数风流人物,还看今朝。”当今也有许多为了理想而努力奋斗的年轻人,他们一样心存梦想,也许他们的理想没有马丁。路德金及苏珊安东妮的伟大,但他们正代表了新时代青年的梦想,他们只希望自己有个美好的未来。我们又何尝不是呢?为了理想,我们坚持学业;为了理想,我们背上行囊,独自走向远方。虽然前方永远是陌生的水域,我们也不知道哪里

有荆棘,但我们知道不管是波涛汹涌,还是风平浪静,我们始终要向前,去开创自己的天地,因为我们心中怀有理想。

为了心中的理想我们勇往直前,也许,我们永远到不了目的地,但路上的风景足以让我们为之震撼。拾起海边的贝壳,你也许就能看到更美的远方,这时,请不要彷徨,大胆向前走,相信自己的理想就在不远的前方。

为了心中的理想,让我们像小草一样破土而出,像溪流一样勇往直前,像雄鹰一样划破长空吧!

现在是奋斗的时刻,载着理想乘风远航!

我的理想作文作文500字

五年级作文

我的理想作文300字

“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮黑暗的路;理想是路,引你去走向黎明……“这是作家流沙河写的诗歌《理想》,我也有理想,而且有很多,它们随时间推移而消逝或出现。

小的时候,看到书中一个个科学家的故事,觉得既羡慕又妒忌,便立志要做一个发明家,做出许许多多的东西,让后人也把我编进书里。不知从哪一天起,我爱上了手工,一有空就捣鼓这些,渐渐的,也有了些想法,但是升到六年级,没有那么多时间,所以,发明家渐渐的远了。

有些时候,来了灵感,又想写一本书,可坚持不下去,写了一点后就再也写不出什么了,于是,书也跟着发明家跑了。

五年级,我又有了一个理想:考入高新一中或西工大附中,于是,我吸取了前几个理想没有达成的经验与教训,越发努力的学习,坚持不下去的时候便告诫自己,再忍忍,不能再失败了!终于,我以优异的成绩先后考入了高新一中和西工大附中!在接到电话时,我喜悦的心情难以言表,我体会到了成功的滋味。

现在,我的理想是分班考试考出个好成绩,我一定会加倍努力的!

没有理想的人,永远不能体会到理想实现时的喜悦心情,我坚信,有理想才会成功。

中国作文网名师点评: 做一个有理想的人,但是一定要为自己的理想坚持不懈的去做!只到实现!

我的理想作文300字

“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮黑暗的路;理想是路,引你去走向黎明……“这是作家流沙河写的诗歌《理想》,我也有理想,而且有很多,它们随时间推移而消逝或出现。

小的时候,看到书中一个个科学家的故事,觉得既羡慕又妒忌,便立志要做一个发明家,做出许许多多的东西,让后人也把我编进书里。不知从哪一天起,我爱上了手工,一有空就捣鼓这些,渐渐的,也有了些想法,但是升到六年级,没有那么多时间,所以,发明家渐渐的远了。

有些时候,来了灵感,又想写一本书,可坚持不下去,写了一点后就再也写不出什么了,于是,书也跟着发明家跑了。

五年级,我又有了一个理想:考入高新一中或西工大附中,于是,我吸取了前几个理想没有达成的经验与教训,越发努力的学习,坚持不下去的时候便告诫自己,再忍忍,不能再失败了!终于,我以优异的成绩先后考入了高新一中和西工大附中!在接到电话时,我喜悦的心情难以言表,我体会到了成功的滋味。

现在,我的理想是分班考试考出个好成绩,我一定会加倍努力的!

没有理想的人,永远不能体会到理想实现时的喜悦心情,我坚信,有理想才会成功。

中国作文网名师点评: 做一个有理想的人,但是一定要为自己的理想坚持不懈的去做!只到实现!

小学作文:我的理想作文200字作文400字

高三作文

1 我的理想作文200字

理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引领我们走向光明与未来。我的理想是做一名宇航员。

因为有一次,我在电视上看到了三位宇航员,他们坐火箭飞上了太空,十分羡慕,我也想亲自看看太空是什么样的。这时妈妈叫我上床睡觉。我躺在床上,不一会儿就进入了梦乡,在梦里,我梦见自己坐上飞船,来到了太空。我看到了金星、太阳、木星、水星、火星、天王星等等。我来到了月球上,感觉自己的身体很轻,并且见到了传说中的嫦娥,她抱着一只小兔子,微笑着迎接我的到来。正当我遨游太空的时候,我一下子掉到了床下,我被摔醒了。

我梦想着有一天真的当上一名宇航员,真的会亲自去探寻太空的奥秘。因此我要好好学习,特别是地理、科学以及数学知识,我再也不用妈妈为我的学习操心了。我会为自己的理想而努力的。

1 我的理想作文200字

理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引领我们走向光明与未来。我的理想是做一名宇航员。

因为有一次,我在电视上看到了三位宇航员,他们坐火箭飞上了太空,十分羡慕,我也想亲自看看太空是什么样的。这时妈妈叫我上床睡觉。我躺在床上,不一会儿就进入了梦乡,在梦里,我梦见自己坐上飞船,来到了太空。我看到了金星、太阳、木星、水星、火星、天王星等等。我来到了月球上,感觉自己的身体很轻,并且见到了传说中的嫦娥,她抱着一只小兔子,微笑着迎接我的到来。正当我遨游太空的时候,我一下子掉到了床下,我被摔醒了。

我梦想着有一天真的当上一名宇航员,真的会亲自去探寻太空的奥秘。因此我要好好学习,特别是地理、科学以及数学知识,我再也不用妈妈为我的学习操心了。我会为自己的理想而努力的。

理想作文作文500字

初二作文

理想作文

理想

你有理想吗?

有人说:没有理想的青春,就像没有太阳的早晨。一切成功者都是在理想的明灯的指引中走过来的。理想,是我们人生执着的目标;理想,是我们人生不懈的动力;

理想,是人生上指引航向的航标。所以,我们每个人都应该有理想。

我有理想,但>我的理想是什么呢?是教师?是警察?是医生?还是……对,我的理想就是科学家!

科学家,一个让人敬佩的职业。我一直将钱学森,爱因斯坦,居里夫人……视为我的偶像,我非常钦佩他们,他们不仅为科学界,乃至全人类做出了贡献,而且也为他们的国家增了光,岂不两全其美?

但是我知道,做一个科学家会很累很累,不但要有精深的知识,还要有坚定的信念与不怕苦,不怕累的精神。但我不会服输:在家,我努力地做一些力所能及的事情;在学校,我认真听讲,积极发言;在才艺展示中,我努力地演好每一个角色;在辩论会上,我踊跃表达自己的观点;在课间,我与同学和睦相处……我要将自己学的知识融入到生活中,学以致用。我有信心冲破各种难关,追求我的理想,实现我的理想!

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜航的路;理想是路,引你走向黎明。我会以一种坚持不懈的精神,一步一步地迈向科学家的道路!

理想作文

理想

你有理想吗?

有人说:没有理想的青春,就像没有太阳的早晨。一切成功者都是在理想的明灯的指引中走过来的。理想,是我们人生执着的目标;理想,是我们人生不懈的动力;

理想,是人生上指引航向的航标。所以,我们每个人都应该有理想。

我有理想,但>我的理想是什么呢?是教师?是警察?是医生?还是……对,我的理想就是科学家!

科学家,一个让人敬佩的职业。我一直将钱学森,爱因斯坦,居里夫人……视为我的偶像,我非常钦佩他们,他们不仅为科学界,乃至全人类做出了贡献,而且也为他们的国家增了光,岂不两全其美?

但是我知道,做一个科学家会很累很累,不但要有精深的知识,还要有坚定的信念与不怕苦,不怕累的精神。但我不会服输:在家,我努力地做一些力所能及的事情;在学校,我认真听讲,积极发言;在才艺展示中,我努力地演好每一个角色;在辩论会上,我踊跃表达自己的观点;在课间,我与同学和睦相处……我要将自己学的知识融入到生活中,学以致用。我有信心冲破各种难关,追求我的理想,实现我的理想!

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜航的路;理想是路,引你走向黎明。我会以一种坚持不懈的精神,一步一步地迈向科学家的道路!

我的理想(250字)作文作文5300字

五年级作文

精选作文:我的理想(250字) 作文 我的理想 有人曾经问过我,你的理想是什么?我随口说了一句:还没有呢今天我就好好想一个问题我的理想是什么? 理想,这个名词对我来说应该算是新名词吧!从来没有考虑过这个名词。今天我仔细的剖析我自己,我的理想是什么呢?我喜欢做什么?记得小学时候我写过一篇作文,在那篇作文里我写了我想象中的脑电波耳机,这种耳机是用脑电波传输信息的。但是写下了这篇作文后就把他忘在脑后了,从来没有想过要把这种耳机做出来。 仔细想好后,我终于解决了这个问题,我的理想是做一名科学家。我要把这种耳机发明出来。所以我现在开始要好好学地理,让这个理想实现。初一:郑馨汇

篇一:我的理想作文

我的理想

每个都会有自己理想,有时还会改变,而我一直以来的理想都是当一名教师. 当一名教师是一个神圣,辛苦的职业.它的任务是为祖国的未来培养人才.作用很大,很神圣,全国到处都需要教师.但这个职业同样也很辛苦.每天要讲课,有时学生不听话,还要管纪律,甚至会大发雷霆,遭受那些不听话的学生的白眼.即使受到再大的委屈,也还要坚强,因为国家需要他.每天晚上,当人们都进入梦想时,有一个屋子里依然有灯光,那是老师在批改作业,写教案.一夜一夜,教师们都是这样熬到很晚,

我的理想

理想是人生旅途上的一盏不灭的航标灯,一个人如果有了远大的理想,伟大的抱负,就等于有了奋斗的目标,前进的方向和动力。

我们每个人都有自己的理想,有人想当白衣天使,有人想当服装设计师,有人想当一名优秀的作家,有人想当高尚的科学家?? 而我的理想是做一名光荣的人民教师。

我刚上小学的时候,看到一个个慈祥的老师站在讲台上,用她们辛勤的汗水浇灌着每一朵娇嫩懵懂的花朵。那时我就在我幼小的心灵中种下了成为一名人民教师这样的种子。想要从事太阳底下最辛苦但又最光辉的事业。

我想,十几年后,我或许能实现心中的理想,站在神圣而威严的讲台上,面对着一张张天真又单纯的面孔,拿着书本一本正经的给学生们讲课,把他们引入知识的广阔天地。 我要带他们去乡间,采摘最香甜可口的果实,播种最饱满的种子,待秋收后,让他们亲自感受收获的快乐。带他们去宇宙,去探访星星和月亮,尽情遨游奇妙的太空,享受别样的美丽景象。带他们去大自然,与鸟儿为伴,与大树交友,让他们认知一个不一样的世界,感受大自然的生命与气息。带他们去海边,与海鸥玩耍,同浪花嬉戏,“骑”在鱼儿身上,探索海底的神奇与奥妙?? 在前进的道路中难免有学生会掉队,那我就给他们将英雄任务的故事,讲红领巾的责任与义务。看着学生们一天天的成长与进步,我该有多么高兴与欣慰啊! 那时我会化身“变”成一根蜡烛,用自己的光和热给学生照亮和指明前进的道路。“变”成一位园丁,精心培养着祖国的幼苗。把自己毕生的心血和精力都献给人民的教育事业,献给活泼可爱的学生们。

这个理想是我不断前进的动力,我要从现在开始,奋发图强,掌握知识,锻炼能力,将来争取当一名出色的人类灵魂的工程师。

我的理想

理想是我们成长历程中不可缺少的,每个人无法不想到自己的理想,理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是月光,陪你走向黎明,每个人都有自己伟大的理想,而我的理想是当一名宇航员。

小时候,从懂事起,我对所有飞行的东西非常感兴趣,包括模型,我收集了各种各样的玩具飞机,火箭?? 剪纸我更是样样精通,剪飞机,宇宙飞船,等飞行或类似的东西,我立刻就精神焕发,认认真真,专心致志的坐了起来,外面任何动静都无发引起我的注意,一眨眼,一个多小时的时间过去了,在我手中的宇宙飞船仿佛是一件精致的工艺品,他像我的宝贝似的,我发誓要当一名宇航员,它载着我小小的梦。我天天看着他,如珍宝一般,别人更是不许碰,又一次,妈妈不小心把他弄到地上踩了一脚,顿时成了稀巴烂,我伤心了许多天也没从悲伤中走出来?? 等我大一点的时候,2003年中国航天技术实现了零的突破,飞船载着杨利伟进入了太空,经过不到一天的飞行,成功返回地面,成为继俄美

我的理想

每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。 很小的时候,我就有了我的

我的理想

理想,是我们每个人心中的一盏明灯。它能够为我们导航,让我们走上正确的道路。理想需要我们来树立,世界万物都有自己的理想。花儿的理想是绽放得更灿烂; 鸟儿的理想是飞得更高更远; 兔子的理想是拥有更快的奔跑速度; 骏马的理想是永远驰骋在大地上。而我的理想则是成为一名作家。 在很小时,我就为未来描绘出了蓝图。我要用手中的笔写下世间的种种事情。我要写下种种不公平,记下人们的哀怨:我要在我的作品中用最美的语言赞美那些因品行高尚而受人尊崇的人,让他们名垂千史; 我也要用最恶毒的语言咒骂那些品行不正,遭人唾弃的人,让他们遗臭万年,也让后人接受前车之鉴,不重蹈他们的覆辙。我要当一名敢于真实地记录一切的作家。

我深知,理想对于现在的我来说太过于遥远,前面的路还很长。我知道,要成为一名作家,必须有扎实的作文功底。因此,从小到大,我一直十分热爱读书,因为我要从中积累美文佳句,为我的作文打下基础。我也明白,理想是要一步一步慢慢实现的。我为自己制定了一个个离我比较近的目标,每一次我实现了一个小目标,我都明白,自己又向理想迈进了一步。只要有恒心,我的理想终将变为现实。

理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。朋友,理想的实现,必须通过不懈的努力。实现理想的路必定是坎坷的,但只要有坚定的信念,一步一步向前,你终将到达理想境界!

下页篇二:我的理想作文400字

我的理想作文400字

每个人都有着自己远大而美好的理想:有的想当医生,有的想当律师,还有的像当志愿者„„

而我的理想,是成为一名人民教师。教师,是一个多么神圣的职业!有的人曾经赞美过教师们,说他们像园丁,像蜡烛,像春蚕,像明灯„„当然,我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师,而是因为我想把我所知的、所得的只是传授给别人,使别人懂得蕴含在这其中的道理。 正如我的老师所说:学习是你自己的事情,老师只是做为一个引路人引导你去学习。是的,学习是我自己的事情,通过老师的引导才懂得了这些知识。如果现在不好好学习,长大后才知少壮不努力,老大徒伤悲的道理。实现理想的篇三:我的理想作文400字

我的理想作文400字

理想------一个崇高而神圣的字眼,我相信每一个人都有自己的理想。在人生的道路上如果有理想的人,那他的前程将是一片光明,假如没有理想,那他的前程将是一片迷茫和黑暗。

我的理想是想当一名歌手,在舞台上发挥出我的才能。因为我从小就喜欢唱歌,我越来越大,听过的歌也越来越多了,我现在都会唱了。我最喜欢的歌星是林俊杰,我想像林俊杰一样在舞台上闪烁着属于自己的光。

我知道如果想像我的偶像林俊杰一样,那就要好好学习,在学校做一个好学生,在家里做一个听话的好孩子,平常也要乐于助人。只要做好这三点,我的理想一定会实现,上课认真听讲,在家听爸爸妈妈的话。我坚信只要我好好学习,上课专心听讲,做一个品学兼优的好学生,这样我就可以实现我的理想。我还知道,如果要实现自己的理想,这是一件不容易的事情。理想越高,付出的也要越多。也许在追求理想的道路上,要经历很多风风雨雨,酸甜苦辣,很多我们意想不到的事情,但是只要我们懂得“坚持”,理想就会和我们越来越近。我想了很久,我曾经告诉爸爸妈妈我喜欢唱歌,长大了想当一名歌星,爸爸妈妈都笑了,爸爸对我说:“你的理想很好,但是你要好好读书,长大了你才会写歌词,才知道歌要怎么写,怎么唱才能感动人们的心。”爸爸说得对,这些都少不了学习知识,少不了努力拼搏。

理想是人生的目标,只要你努力,一定会到达你的人生目标,实现理想。理想是生命,没有理想的人,就等于没有生命。理想是希望,放飞理想,就等于放飞希望。

篇四:我的理想作文11篇

我的理想作文400字

篇一:我的理想

理想!是人人皆有,只是有的人是空想罢了;有的人是做梦罢了。可有人为什么会成真呢?那是因为刻苦奋斗。

我的理想,是成为一名科学家。科学家是一种探索科学,看透世界的人。同时也是十分神圣的天使。他们探索地,其实就是把“?”拉直成“!”,把人类的无知变为人类的文明。

科学家中有许多出名的人物。那用了几千根铜丝才发明出电灯的伟大人物———爱迪生。他是一个创造出人类生活中不可缺少的一样东西的人,是他给予了人类光明和快乐。

还有牛顿。他由于一个苹果,而向人类发表出“地球拥有吸引力”的评论。给人类思维上的进化起到了很大的作用。

在这个世界上,还有许许多多这样的人物。他们是世界的创造者和发现者。

科学家不是自封的,而是要有真本领、真模样。要有自已的风格和大家的评选,才能当上一名真正的科学家。真正的天使!

我想当科学家,并不是为了出名,也不是为了金钱,更不是为了名誉。是为了人类未来的生活。我会为人类创造出美好的未来!做出巨大的贡献!

所以,现在我就要好好学习!为科学家的这个称号而奋斗。为了人类的发展打下坚实的基础!

篇二:我的理想

每个人都有自己的理想,并且每个人的理想都各具不同,有理想的人,是会学习的人,有了理想,就有了目标,我们就会为这个目标去奋斗,我的理想,就是当一名运动员,去参加奥运会,争取金牌,为国争光。

说起体育,我的心情的达到了最高潮,在体育项目里,我的强项是跑60米和100米,因为我起跑很快,有爆发力,所以跑短距离,我的偶像是跑100米的鲍威尔和跑110米栏的刘翔,因为他们是田径赛场上的顶尖高手,同时都保持着世界纪录,我非常佩服他们的速度,同样我自己也在努力着。

早体育课上,我努力练跑步,在跑步上,我看到了成绩,看到了速度,看到了自己的希望。在联校举办的运动会上,我都是积极参加,心里想着为校争光,在赛场上,我从不服输,从不叹气,我遇到过失败,但也获得过成功,在我失败时,我总是自我安慰:下次一定会跑好的,在我成功的时候,我从不骄傲,虚心面对下一次的挑战,因为我知道:在赛场上,总会有赢,总会有输,不可能总赢,也不可能总输,就看你是否去尽力了。

为了实现这个理想,我可以付出再多更多,战胜对手容易,最难战胜的就是自己,我要挑战自己,努力再努力,希望通过我的不断努力,不断进步,最终实现理想。

篇三:我的理想

动物一种容易满足者,有吃,有喝,有住就行了。不像人类,除了有吃、有喝,有住以外,还有许多的梦想。

我就有许多的梦想:做个科学家,做发明家,做歌星,做演员我最大的梦想,还是圆我现在的心愿:好学习,长大后当一名出色的教师,把我的知识分给那些贫困的没有钱可以去读书的小孩。

我为什么会有这种理想呢?因为有一次我在看新闻的时候,看见有一个出色的教师放弃他的大好前程,到贫困区给那些因受到难的小朋友教书。我被她感动了,真的被她感动了!

我那时候心里就萌生出一种法:长大后当一名出色的教师,把我的知识分给那些贫困的没有钱可以去读书的小孩

是啊!老师可以给学生讲课,让世界上许多学生知道许多知识,老师是多么的伟大呀!老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话:“老师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。”

理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”最终实现我这些理想,所以我要好好学习为实现我的理想而努力。加油!!!

篇四:我的理想

每个人都有一个美好的理想,当然我也不例外。在我三岁时,我的理想是当一名解放军,解放军穿着军装,背着手枪,多威风呀!可

是有一次我在电视里看见日本鬼子和解放军叔叔打仗,打得十分激烈,解放军牺牲了许多人,地上血流成河。这下子可把我吓坏了,打算以后再不做解放军了。六岁时,我的理想是做一位飞行员,想到飞行员开着飞机,带着乘客,在蓝天中翱翔,还可以观赏陆地上美丽的风景,那多带劲。现在,我九岁了,理想又变了。现在,我的理想是当一位著名的天文学家。那是我们学了《数星星的孩子》以后,我知道了北斗星总是饶着北极星慢慢地转动,这是为什么呀?我对天文知识产生了浓厚的兴趣。回到家,我神秘地对妈妈说:“妈妈,我长大了想当一位著名的天文

学家。”妈妈说“好啊,但这可不简单,你要向张衡学习,从小注意观察,刻苦钻研,多看天文知识方面的书。”我想,是啊,要实现理想很不容易,我现在就应该好好学习,天天向上,打好基础。

篇五:我的理想

理想是海中的风向标,理想是高山上的雪莲,理想是风浪中的小船,载着我驶向胜利的彼岸。

每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生,有的想当人类灵魂的工程师——老师,有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名导游。

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精选作文:我的理想(250字) 作文 我的理想 有人曾经问过我,你的理想是什么?我随口说了一句:还没有呢今天我就好好想一个问题我的理想是什么? 理想,这个名词对我来说应该算是新名词吧!从来没有考虑过这个名词。今天我仔细的剖析我自己,我的理想是什么呢?我喜欢做什么?记得小学时候我写过一篇作文,在那篇作文里我写了我想象中的脑电波耳机,这种耳机是用脑电波传输信息的。但是写下了这篇作文后就把他忘在脑后了,从来没有想过要把这种耳机做出来。 仔细想好后,我终于解决了这个问题,我的理想是做一名科学家。我要把这种耳机发明出来。所以我现在开始要好好学地理,让这个理想实现。初一:郑馨汇

篇一:我的理想作文

我的理想

每个都会有自己理想,有时还会改变,而我一直以来的理想都是当一名教师. 当一名教师是一个神圣,辛苦的职业.它的任务是为祖国的未来培养人才.作用很大,很神圣,全国到处都需要教师.但这个职业同样也很辛苦.每天要讲课,有时学生不听话,还要管纪律,甚至会大发雷霆,遭受那些不听话的学生的白眼.即使受到再大的委屈,也还要坚强,因为国家需要他.每天晚上,当人们都进入梦想时,有一个屋子里依然有灯光,那是老师在批改作业,写教案.一夜一夜,教师们都是这样熬到很晚,

我的理想

理想是人生旅途上的一盏不灭的航标灯,一个人如果有了远大的理想,伟大的抱负,就等于有了奋斗的目标,前进的方向和动力。

我们每个人都有自己的理想,有人想当白衣天使,有人想当服装设计师,有人想当一名优秀的作家,有人想当高尚的科学家?? 而我的理想是做一名光荣的人民教师。

我刚上小学的时候,看到一个个慈祥的老师站在讲台上,用她们辛勤的汗水浇灌着每一朵娇嫩懵懂的花朵。那时我就在我幼小的心灵中种下了成为一名人民教师这样的种子。想要从事太阳底下最辛苦但又最光辉的事业。

我想,十几年后,我或许能实现心中的理想,站在神圣而威严的讲台上,面对着一张张天真又单纯的面孔,拿着书本一本正经的给学生们讲课,把他们引入知识的广阔天地。 我要带他们去乡间,采摘最香甜可口的果实,播种最饱满的种子,待秋收后,让他们亲自感受收获的快乐。带他们去宇宙,去探访星星和月亮,尽情遨游奇妙的太空,享受别样的美丽景象。带他们去大自然,与鸟儿为伴,与大树交友,让他们认知一个不一样的世界,感受大自然的生命与气息。带他们去海边,与海鸥玩耍,同浪花嬉戏,“骑”在鱼儿身上,探索海底的神奇与奥妙?? 在前进的道路中难免有学生会掉队,那我就给他们将英雄任务的故事,讲红领巾的责任与义务。看着学生们一天天的成长与进步,我该有多么高兴与欣慰啊! 那时我会化身“变”成一根蜡烛,用自己的光和热给学生照亮和指明前进的道路。“变”成一位园丁,精心培养着祖国的幼苗。把自己毕生的心血和精力都献给人民的教育事业,献给活泼可爱的学生们。

这个理想是我不断前进的动力,我要从现在开始,奋发图强,掌握知识,锻炼能力,将来争取当一名出色的人类灵魂的工程师。

我的理想

理想是我们成长历程中不可缺少的,每个人无法不想到自己的理想,理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是月光,陪你走向黎明,每个人都有自己伟大的理想,而我的理想是当一名宇航员。

小时候,从懂事起,我对所有飞行的东西非常感兴趣,包括模型,我收集了各种各样的玩具飞机,火箭?? 剪纸我更是样样精通,剪飞机,宇宙飞船,等飞行或类似的东西,我立刻就精神焕发,认认真真,专心致志的坐了起来,外面任何动静都无发引起我的注意,一眨眼,一个多小时的时间过去了,在我手中的宇宙飞船仿佛是一件精致的工艺品,他像我的宝贝似的,我发誓要当一名宇航员,它载着我小小的梦。我天天看着他,如珍宝一般,别人更是不许碰,又一次,妈妈不小心把他弄到地上踩了一脚,顿时成了稀巴烂,我伤心了许多天也没从悲伤中走出来?? 等我大一点的时候,2003年中国航天技术实现了零的突破,飞船载着杨利伟进入了太空,经过不到一天的飞行,成功返回地面,成为继俄美

我的理想

每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。 很小的时候,我就有了我的

我的理想

理想,是我们每个人心中的一盏明灯。它能够为我们导航,让我们走上正确的道路。理想需要我们来树立,世界万物都有自己的理想。花儿的理想是绽放得更灿烂; 鸟儿的理想是飞得更高更远; 兔子的理想是拥有更快的奔跑速度; 骏马的理想是永远驰骋在大地上。而我的理想则是成为一名作家。 在很小时,我就为未来描绘出了蓝图。我要用手中的笔写下世间的种种事情。我要写下种种不公平,记下人们的哀怨:我要在我的作品中用最美的语言赞美那些因品行高尚而受人尊崇的人,让他们名垂千史; 我也要用最恶毒的语言咒骂那些品行不正,遭人唾弃的人,让他们遗臭万年,也让后人接受前车之鉴,不重蹈他们的覆辙。我要当一名敢于真实地记录一切的作家。

我深知,理想对于现在的我来说太过于遥远,前面的路还很长。我知道,要成为一名作家,必须有扎实的作文功底。因此,从小到大,我一直十分热爱读书,因为我要从中积累美文佳句,为我的作文打下基础。我也明白,理想是要一步一步慢慢实现的。我为自己制定了一个个离我比较近的目标,每一次我实现了一个小目标,我都明白,自己又向理想迈进了一步。只要有恒心,我的理想终将变为现实。

理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。朋友,理想的实现,必须通过不懈的努力。实现理想的路必定是坎坷的,但只要有坚定的信念,一步一步向前,你终将到达理想境界!

下页篇二:我的理想作文400字

我的理想作文400字

每个人都有着自己远大而美好的理想:有的想当医生,有的想当律师,还有的像当志愿者„„

而我的理想,是成为一名人民教师。教师,是一个多么神圣的职业!有的人曾经赞美过教师们,说他们像园丁,像蜡烛,像春蚕,像明灯„„当然,我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师,而是因为我想把我所知的、所得的只是传授给别人,使别人懂得蕴含在这其中的道理。 正如我的老师所说:学习是你自己的事情,老师只是做为一个引路人引导你去学习。是的,学习是我自己的事情,通过老师的引导才懂得了这些知识。如果现在不好好学习,长大后才知少壮不努力,老大徒伤悲的道理。实现理想的篇三:我的理想作文400字

我的理想作文400字

理想------一个崇高而神圣的字眼,我相信每一个人都有自己的理想。在人生的道路上如果有理想的人,那他的前程将是一片光明,假如没有理想,那他的前程将是一片迷茫和黑暗。

我的理想是想当一名歌手,在舞台上发挥出我的才能。因为我从小就喜欢唱歌,我越来越大,听过的歌也越来越多了,我现在都会唱了。我最喜欢的歌星是林俊杰,我想像林俊杰一样在舞台上闪烁着属于自己的光。

我知道如果想像我的偶像林俊杰一样,那就要好好学习,在学校做一个好学生,在家里做一个听话的好孩子,平常也要乐于助人。只要做好这三点,我的理想一定会实现,上课认真听讲,在家听爸爸妈妈的话。我坚信只要我好好学习,上课专心听讲,做一个品学兼优的好学生,这样我就可以实现我的理想。我还知道,如果要实现自己的理想,这是一件不容易的事情。理想越高,付出的也要越多。也许在追求理想的道路上,要经历很多风风雨雨,酸甜苦辣,很多我们意想不到的事情,但是只要我们懂得“坚持”,理想就会和我们越来越近。我想了很久,我曾经告诉爸爸妈妈我喜欢唱歌,长大了想当一名歌星,爸爸妈妈都笑了,爸爸对我说:“你的理想很好,但是你要好好读书,长大了你才会写歌词,才知道歌要怎么写,怎么唱才能感动人们的心。”爸爸说得对,这些都少不了学习知识,少不了努力拼搏。

理想是人生的目标,只要你努力,一定会到达你的人生目标,实现理想。理想是生命,没有理想的人,就等于没有生命。理想是希望,放飞理想,就等于放飞希望。

篇四:我的理想作文11篇

我的理想作文400字

篇一:我的理想

理想!是人人皆有,只是有的人是空想罢了;有的人是做梦罢了。可有人为什么会成真呢?那是因为刻苦奋斗。

我的理想,是成为一名科学家。科学家是一种探索科学,看透世界的人。同时也是十分神圣的天使。他们探索地,其实就是把“?”拉直成“!”,把人类的无知变为人类的文明。

科学家中有许多出名的人物。那用了几千根铜丝才发明出电灯的伟大人物———爱迪生。他是一个创造出人类生活中不可缺少的一样东西的人,是他给予了人类光明和快乐。

还有牛顿。他由于一个苹果,而向人类发表出“地球拥有吸引力”的评论。给人类思维上的进化起到了很大的作用。

在这个世界上,还有许许多多这样的人物。他们是世界的创造者和发现者。

科学家不是自封的,而是要有真本领、真模样。要有自已的风格和大家的评选,才能当上一名真正的科学家。真正的天使!

我想当科学家,并不是为了出名,也不是为了金钱,更不是为了名誉。是为了人类未来的生活。我会为人类创造出美好的未来!做出巨大的贡献!

所以,现在我就要好好学习!为科学家的这个称号而奋斗。为了人类的发展打下坚实的基础!

篇二:我的理想

每个人都有自己的理想,并且每个人的理想都各具不同,有理想的人,是会学习的人,有了理想,就有了目标,我们就会为这个目标去奋斗,我的理想,就是当一名运动员,去参加奥运会,争取金牌,为国争光。

说起体育,我的心情的达到了最高潮,在体育项目里,我的强项是跑60米和100米,因为我起跑很快,有爆发力,所以跑短距离,我的偶像是跑100米的鲍威尔和跑110米栏的刘翔,因为他们是田径赛场上的顶尖高手,同时都保持着世界纪录,我非常佩服他们的速度,同样我自己也在努力着。

早体育课上,我努力练跑步,在跑步上,我看到了成绩,看到了速度,看到了自己的希望。在联校举办的运动会上,我都是积极参加,心里想着为校争光,在赛场上,我从不服输,从不叹气,我遇到过失败,但也获得过成功,在我失败时,我总是自我安慰:下次一定会跑好的,在我成功的时候,我从不骄傲,虚心面对下一次的挑战,因为我知道:在赛场上,总会有赢,总会有输,不可能总赢,也不可能总输,就看你是否去尽力了。

为了实现这个理想,我可以付出再多更多,战胜对手容易,最难战胜的就是自己,我要挑战自己,努力再努力,希望通过我的不断努力,不断进步,最终实现理想。

篇三:我的理想

动物一种容易满足者,有吃,有喝,有住就行了。不像人类,除了有吃、有喝,有住以外,还有许多的梦想。

我就有许多的梦想:做个科学家,做发明家,做歌星,做演员我最大的梦想,还是圆我现在的心愿:好学习,长大后当一名出色的教师,把我的知识分给那些贫困的没有钱可以去读书的小孩。

我为什么会有这种理想呢?因为有一次我在看新闻的时候,看见有一个出色的教师放弃他的大好前程,到贫困区给那些因受到难的小朋友教书。我被她感动了,真的被她感动了!

我那时候心里就萌生出一种法:长大后当一名出色的教师,把我的知识分给那些贫困的没有钱可以去读书的小孩

是啊!老师可以给学生讲课,让世界上许多学生知道许多知识,老师是多么的伟大呀!老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话:“老师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。”

理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”最终实现我这些理想,所以我要好好学习为实现我的理想而努力。加油!!!

篇四:我的理想

每个人都有一个美好的理想,当然我也不例外。在我三岁时,我的理想是当一名解放军,解放军穿着军装,背着手枪,多威风呀!可

是有一次我在电视里看见日本鬼子和解放军叔叔打仗,打得十分激烈,解放军牺牲了许多人,地上血流成河。这下子可把我吓坏了,打算以后再不做解放军了。六岁时,我的理想是做一位飞行员,想到飞行员开着飞机,带着乘客,在蓝天中翱翔,还可以观赏陆地上美丽的风景,那多带劲。现在,我九岁了,理想又变了。现在,我的理想是当一位著名的天文学家。那是我们学了《数星星的孩子》以后,我知道了北斗星总是饶着北极星慢慢地转动,这是为什么呀?我对天文知识产生了浓厚的兴趣。回到家,我神秘地对妈妈说:“妈妈,我长大了想当一位著名的天文

学家。”妈妈说“好啊,但这可不简单,你要向张衡学习,从小注意观察,刻苦钻研,多看天文知识方面的书。”我想,是啊,要实现理想很不容易,我现在就应该好好学习,天天向上,打好基础。

篇五:我的理想

理想是海中的风向标,理想是高山上的雪莲,理想是风浪中的小船,载着我驶向胜利的彼岸。

每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生,有的想当人类灵魂的工程师——老师,有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名导游。

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理想断想作文800字作文1000字

初一作文

理想断想作文800字

理想断想作文800字

宜昌市第十中学703班 杨鑫

“理想很丰满,现实很骨干”网上流行的一句笑话,却说出了很多人的心声。现实往往会把我们理想中的一切美好东西打破,然后轻而易举地告诉我们,在这个世界里,我们终究会输给现实。但是,古往今来,总是有许多人在为实现理想而奋斗。

列夫·托尔斯泰曾说:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活。”是啊,如果失去了理想,生活就没有了色彩;没有了理想,生命之花就会凋零。可是,当我们翘首回望,我们世界里的那些所谓的理想,是否都实现了呢?

李白一度高歌:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”他一生不求功名利禄,以清高自许,以布衣之身而藐视权贵,肆无忌惮地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序,批判腐败的政治现象。可是到最后,还是没有实现他那“两人对酌山花开,一杯一杯复一杯”的理想。

曹操低调地说:“孤本愚陋,始举孝廉。后值天下大乱,筑精舍于谯东五十里,欲春夏读书,秋冬射猎,以待天下清平方出仕耳。不意朝廷征孤为典军校尉,遂更其意,专欲为国家讨贼立功,图死后得题墓道曰:‘汉故征西将军曹侯之墓’,平生愿足矣。”从文字表面上看,曹操的理想好像不高,已经实现;从灵魂深处上看,曹操的理想却是渴望统一中国建功立业。对照三国历史,我们知道他的理想并未全部实现。

有一部小说的主人公海子的理想生活也不过是“面朝大海,春暖花开。”但他寻寻觅觅理想一生,最后还是被当作疯子孤孤单单离去,带着他的所有理想进入坟墓。

尽管如此,古今中外,人们还是没有停下追求理想的脚步。因为生活的理想,就是为了理想的生活。

当然,理想有大有小,有远有近,有难有易,有高尚和低俗之分,有伟大和平凡之别。比如有的人希望获得一份满意的分数,寻找一份稳定的工作,组建一个温暖的家庭等,这是凡人的理想。有的人希望打破一个旧的世界,渴望建立一个新的社会,这是伟人的理想。如毛泽东领导共产党人经过几十年艰苦卓绝的斗争终于建立了一个新中国。

那么,怎样才能实现理想呢?我们除了仰望天空,还要脚踏实地。无论前方是荆棘,还是坎坷,我们只能行动,冲破阻力,勇敢地去接受生活或者命运的挑战。要像贝多芬一样扼住命运的咽喉,要相信,命运往往掌握在我们自己手中。

愿每一个有美好追求的人们,都奋斗在理想的路上吧!

理想断想作文800字

理想断想作文800字

宜昌市第十中学703班 杨鑫

“理想很丰满,现实很骨干”网上流行的一句笑话,却说出了很多人的心声。现实往往会把我们理想中的一切美好东西打破,然后轻而易举地告诉我们,在这个世界里,我们终究会输给现实。但是,古往今来,总是有许多人在为实现理想而奋斗。

列夫·托尔斯泰曾说:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活。”是啊,如果失去了理想,生活就没有了色彩;没有了理想,生命之花就会凋零。可是,当我们翘首回望,我们世界里的那些所谓的理想,是否都实现了呢?

李白一度高歌:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”他一生不求功名利禄,以清高自许,以布衣之身而藐视权贵,肆无忌惮地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序,批判腐败的政治现象。可是到最后,还是没有实现他那“两人对酌山花开,一杯一杯复一杯”的理想。

曹操低调地说:“孤本愚陋,始举孝廉。后值天下大乱,筑精舍于谯东五十里,欲春夏读书,秋冬射猎,以待天下清平方出仕耳。不意朝廷征孤为典军校尉,遂更其意,专欲为国家讨贼立功,图死后得题墓道曰:‘汉故征西将军曹侯之墓’,平生愿足矣。”从文字表面上看,曹操的理想好像不高,已经实现;从灵魂深处上看,曹操的理想却是渴望统一中国建功立业。对照三国历史,我们知道他的理想并未全部实现。

有一部小说的主人公海子的理想生活也不过是“面朝大海,春暖花开。”但他寻寻觅觅理想一生,最后还是被当作疯子孤孤单单离去,带着他的所有理想进入坟墓。

尽管如此,古今中外,人们还是没有停下追求理想的脚步。因为生活的理想,就是为了理想的生活。

当然,理想有大有小,有远有近,有难有易,有高尚和低俗之分,有伟大和平凡之别。比如有的人希望获得一份满意的分数,寻找一份稳定的工作,组建一个温暖的家庭等,这是凡人的理想。有的人希望打破一个旧的世界,渴望建立一个新的社会,这是伟人的理想。如毛泽东领导共产党人经过几十年艰苦卓绝的斗争终于建立了一个新中国。

那么,怎样才能实现理想呢?我们除了仰望天空,还要脚踏实地。无论前方是荆棘,还是坎坷,我们只能行动,冲破阻力,勇敢地去接受生活或者命运的挑战。要像贝多芬一样扼住命运的咽喉,要相信,命运往往掌握在我们自己手中。

愿每一个有美好追求的人们,都奋斗在理想的路上吧!

小学六年级作文我的理想作文1500字

高三作文

小学六年级作文我的理想(一)

理想是一个很近又很遥远的东西,如果你不努力,它就会离你越来越远。相反,如果你朝着它指引的方向走,那么它就离你越来越近了。

理想,犹如一团火,点亮了心中的黑暗理想,犹如一个发动机,激励着我们向前;理想,犹如灯塔,指明了我们前进的道路„„请试想,一个没有了理想的人不就如同没有了人生的目标与信念?行尸走肉般活在世上有何意义?周恩来之所以成为人们所敬爱的总理,那是因为他从小就有“为中华之崛起而读书”的理想;一代枭雄成吉思汗能统一中原,是因为杀父之仇不可不报的念头无法让他释怀;贝多芬被人们尊称为“乐圣”,正是因为他对音乐的满腔热忱„„也许,有无数的人用一生去寻找他的理想,最终却不能如愿,但他们的一生都在奋发与向上的努力中,在不断的探求中,使他们的人生同样变得有意义,而这些人同样值得敬重。

理想无贵贱之分,小时后市场异想天开的想做科学巨人、商界巨子„„而现在的我变得现实起来,当前,我最大的理想就是能顺利进入高新一中重点班,也许这里我伸手可触,但在我将来的人生中会有更多的理想诞生,而其中的一部分将会成为现实。

“人,无志而不立”,点燃理想之火,向着他努力吧!

人只有有了理想才有努力的方向,让我们点燃理想的火炬,向前奔跑吧。

小学六年级作文我的理想(二)

人不可没有理想,正如周总理说的那样“为中华之崛起而读书”所以人要有远大的志向绝不能像井底之蛙一样只看眼前的天空,要像天鹅一样飞上蓝天。正如陈涉所说:“燕雀安知鸿鹄之志哉!”所以我说理想就是要有远大的志向。

理想是石,激出星星之火;理想是火,点燃希望之灯;理想是灯,照亮前行的路,理想是路,引你走向黎明。这是一首为理想所作的赞歌,理想是多么的重要啊!如果没有了理想,那么我们将进入一片灰暗的世界;反之,我们则又跨入一片五彩缤纷的美好的理想社会,我们将走进理想的长河之中。

普列姆昌德说过:“我们的理想应该是高尚的。()我们不能登上理想的顶峰,但是我们可以爬到半上腰,这总比呆在平地上好得多。”是啊,如果一个人呆在平地上走那么就是碌碌无为:如果你敢于攀登理想的顶峰,即使是在半山腰也可以闯出一片属于你的新天地。

“走得慢的人,只要他没有丧失目标,也比那些漫无目的地徘徊的人走得快。”这是莱辛所说的,这句话说明了只要人不丧失理想不丧失前进的方向即使很慢很慢终有一天他会实现自己的理想。

我们要脚踏实地地走向理想的山顶,我们宁走十步远不走一步险。

俗话说得好“浪再高也在船底:山再高也在脚底。”世上没有过不去的坎儿,世上没有过不去的理想:只要你努力没有什么事情办不到!

小学六年级作文我的理想(三)

理想古今中外,有许多名人。他们为什么能成为名人?因为他们有理想。周恩来的理想是为中华崛起而读书;爱迪生的理想是当一位发明家„„

你可以问:“什么是理想?”我来告诉你:“有理想就会有创造,有创造就会有成功。”每个人都有自己的理想,每个人的理想也都不相同。我的理想是当一名作家。因为写作给我带来了许多乐趣,可以陶冶我的情操。例如:你和妈妈吵了架,心中不愉快,可以写下来;你心中的伤心事,写出来大家一起承担;你心中有大快人心的事,写出来大家一起分享。写作是我生活的一部分。我要写许多许多书,我要写许多许多事情,我要用笔写出我的信仰、我的愤怒、我的喜爱;我要用笔描绘出祖国的大好河山。写作是我心灵的窗口。

要想实现我的这个理想,就得努力奋斗,向着理想前进,不怕困难,不怕失败,勇于挑战,从哪里跌倒,就从哪里爬起。昨天所有的荣誉,已变成遥远的回忆,要从头再来,打好

扎实的基础。我相信,有理想就会有创造,有创造就会有成功。

小学六年级作文我的理想(一)

理想是一个很近又很遥远的东西,如果你不努力,它就会离你越来越远。相反,如果你朝着它指引的方向走,那么它就离你越来越近了。

理想,犹如一团火,点亮了心中的黑暗理想,犹如一个发动机,激励着我们向前;理想,犹如灯塔,指明了我们前进的道路„„请试想,一个没有了理想的人不就如同没有了人生的目标与信念?行尸走肉般活在世上有何意义?周恩来之所以成为人们所敬爱的总理,那是因为他从小就有“为中华之崛起而读书”的理想;一代枭雄成吉思汗能统一中原,是因为杀父之仇不可不报的念头无法让他释怀;贝多芬被人们尊称为“乐圣”,正是因为他对音乐的满腔热忱„„也许,有无数的人用一生去寻找他的理想,最终却不能如愿,但他们的一生都在奋发与向上的努力中,在不断的探求中,使他们的人生同样变得有意义,而这些人同样值得敬重。

理想无贵贱之分,小时后市场异想天开的想做科学巨人、商界巨子„„而现在的我变得现实起来,当前,我最大的理想就是能顺利进入高新一中重点班,也许这里我伸手可触,但在我将来的人生中会有更多的理想诞生,而其中的一部分将会成为现实。

“人,无志而不立”,点燃理想之火,向着他努力吧!

人只有有了理想才有努力的方向,让我们点燃理想的火炬,向前奔跑吧。

小学六年级作文我的理想(二)

人不可没有理想,正如周总理说的那样“为中华之崛起而读书”所以人要有远大的志向绝不能像井底之蛙一样只看眼前的天空,要像天鹅一样飞上蓝天。正如陈涉所说:“燕雀安知鸿鹄之志哉!”所以我说理想就是要有远大的志向。

理想是石,激出星星之火;理想是火,点燃希望之灯;理想是灯,照亮前行的路,理想是路,引你走向黎明。这是一首为理想所作的赞歌,理想是多么的重要啊!如果没有了理想,那么我们将进入一片灰暗的世界;反之,我们则又跨入一片五彩缤纷的美好的理想社会,我们将走进理想的长河之中。

普列姆昌德说过:“我们的理想应该是高尚的。()我们不能登上理想的顶峰,但是我们可以爬到半上腰,这总比呆在平地上好得多。”是啊,如果一个人呆在平地上走那么就是碌碌无为:如果你敢于攀登理想的顶峰,即使是在半山腰也可以闯出一片属于你的新天地。

“走得慢的人,只要他没有丧失目标,也比那些漫无目的地徘徊的人走得快。”这是莱辛所说的,这句话说明了只要人不丧失理想不丧失前进的方向即使很慢很慢终有一天他会实现自己的理想。

我们要脚踏实地地走向理想的山顶,我们宁走十步远不走一步险。

俗话说得好“浪再高也在船底:山再高也在脚底。”世上没有过不去的坎儿,世上没有过不去的理想:只要你努力没有什么事情办不到!

小学六年级作文我的理想(三)

理想古今中外,有许多名人。他们为什么能成为名人?因为他们有理想。周恩来的理想是为中华崛起而读书;爱迪生的理想是当一位发明家„„

你可以问:“什么是理想?”我来告诉你:“有理想就会有创造,有创造就会有成功。”每个人都有自己的理想,每个人的理想也都不相同。我的理想是当一名作家。因为写作给我带来了许多乐趣,可以陶冶我的情操。例如:你和妈妈吵了架,心中不愉快,可以写下来;你心中的伤心事,写出来大家一起承担;你心中有大快人心的事,写出来大家一起分享。写作是我生活的一部分。我要写许多许多书,我要写许多许多事情,我要用笔写出我的信仰、我的愤怒、我的喜爱;我要用笔描绘出祖国的大好河山。写作是我心灵的窗口。

要想实现我的这个理想,就得努力奋斗,向着理想前进,不怕困难,不怕失败,勇于挑战,从哪里跌倒,就从哪里爬起。昨天所有的荣誉,已变成遥远的回忆,要从头再来,打好

扎实的基础。我相信,有理想就会有创造,有创造就会有成功。

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