环境保护文章

只有一个地球作文1300字

初一作文

《只有一个地球》文献分析

《只有一个地球》这篇课文是人教版第十一册第三组的一篇关于科学知识的说明文。它的作者分别是经济学家芭芭拉·沃德和生物学家勒内·杜博斯。由于他们丰富广博的知识背景使他们创作出这篇具有时代意义的文章。因为随着经济的快速发展,全球的生态环境都遭到不同程度的破坏,特别是在发展中国家中,由于面临着发展资金不足的困难,他们在生产制作过程中就很难兼顾到环境保护这一环境,甚至对抗污染技术的发展上也受到了一定的限制。所以,本文作者创作这篇文章的目的是希望通过指出人类所面临的环境问题,呼吁各国人民重视维护人类赖以生存的地球,激发人们珍惜资源,保护地球的生态环境的情感,以共同合作保护地球这个我们赖以生存的生态环境。

由于本文献是作者结合自身的实际经验和现实情况,根据联合国人类环境回忆提供的背景资料,在58个国家152位专家组成的通信顾问委员会的协助以及参考众多学者的研究成果而撰写而成的,所以里面所记载的资料和所描述的现状都具有一定的真实可靠性。这使得整篇文献具有很高的参考价值。同时,通过这篇文章巨大的影响力,地球上拥有不同历史文化背景,不同经济政治利益,不同价值观的人们开始逐渐达到一个共同的认识,那就是自然资源的有限性和地球生态系统的脆弱性,从而使一种人类的共同命运感在全球萌生,并逐渐成熟,于是全球性思想便因此形成。它从人类的生存角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。

在这篇文章中,作者先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类目前无法移居到第二个适合的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。因为作者在文中采用了列数字、举例子等多种说明方法科学地介绍了地球的多方面知识,使得整篇文献内容的真实可靠性得到了有力的保证。在整篇文章中,作者都能以一种客观真实的态度描述地球的“可爱”以及容易“破碎”,从而突显出“地球只有一个”的事实,并让呼吁我们要好好保护地球。总览全文,我们不难看出作者对破坏地球行为的强烈谴责以及呼吁人们保护地球那种态度的诚恳。

“只有一个地球”,我想这不仅仅是一个关于环境保护的文章题目,还是人类觉醒而且需要当代人乃至子孙后代永远铭记的口号。正如联合国人类环境会议的秘书长莫里斯·夫·斯特朗所说:这份由芭芭拉·沃德和勒内·杜博斯主笔的非正式报告的最大价值在于,“当人类活动对环境正在产生深远影响的时候,使世界上第一流的专家和思想家们,就人类与其所处的自然环境之间的关系方面,都能准确地表达出他们的知识和主张。”特别是在文章的最后一段,作者为了唤起人们的环保意识,发出了这样的呼吁“我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧! ”从这里,我们可以感受到作者强烈的感情倾向。

总而言之,这篇文章不仅对我们进一步树立科学发展观、建设人与自然和谐的社会有重要的指导作用,而且还通过表现出人类对于全球性环境问题的觉醒成为标志着全人类环境保护事业的又一个里程碑。

《只有一个地球》文献分析

《只有一个地球》这篇课文是人教版第十一册第三组的一篇关于科学知识的说明文。它的作者分别是经济学家芭芭拉·沃德和生物学家勒内·杜博斯。由于他们丰富广博的知识背景使他们创作出这篇具有时代意义的文章。因为随着经济的快速发展,全球的生态环境都遭到不同程度的破坏,特别是在发展中国家中,由于面临着发展资金不足的困难,他们在生产制作过程中就很难兼顾到环境保护这一环境,甚至对抗污染技术的发展上也受到了一定的限制。所以,本文作者创作这篇文章的目的是希望通过指出人类所面临的环境问题,呼吁各国人民重视维护人类赖以生存的地球,激发人们珍惜资源,保护地球的生态环境的情感,以共同合作保护地球这个我们赖以生存的生态环境。

由于本文献是作者结合自身的实际经验和现实情况,根据联合国人类环境回忆提供的背景资料,在58个国家152位专家组成的通信顾问委员会的协助以及参考众多学者的研究成果而撰写而成的,所以里面所记载的资料和所描述的现状都具有一定的真实可靠性。这使得整篇文献具有很高的参考价值。同时,通过这篇文章巨大的影响力,地球上拥有不同历史文化背景,不同经济政治利益,不同价值观的人们开始逐渐达到一个共同的认识,那就是自然资源的有限性和地球生态系统的脆弱性,从而使一种人类的共同命运感在全球萌生,并逐渐成熟,于是全球性思想便因此形成。它从人类的生存角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。

在这篇文章中,作者先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类目前无法移居到第二个适合的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。因为作者在文中采用了列数字、举例子等多种说明方法科学地介绍了地球的多方面知识,使得整篇文献内容的真实可靠性得到了有力的保证。在整篇文章中,作者都能以一种客观真实的态度描述地球的“可爱”以及容易“破碎”,从而突显出“地球只有一个”的事实,并让呼吁我们要好好保护地球。总览全文,我们不难看出作者对破坏地球行为的强烈谴责以及呼吁人们保护地球那种态度的诚恳。

“只有一个地球”,我想这不仅仅是一个关于环境保护的文章题目,还是人类觉醒而且需要当代人乃至子孙后代永远铭记的口号。正如联合国人类环境会议的秘书长莫里斯·夫·斯特朗所说:这份由芭芭拉·沃德和勒内·杜博斯主笔的非正式报告的最大价值在于,“当人类活动对环境正在产生深远影响的时候,使世界上第一流的专家和思想家们,就人类与其所处的自然环境之间的关系方面,都能准确地表达出他们的知识和主张。”特别是在文章的最后一段,作者为了唤起人们的环保意识,发出了这样的呼吁“我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧! ”从这里,我们可以感受到作者强烈的感情倾向。

总而言之,这篇文章不仅对我们进一步树立科学发展观、建设人与自然和谐的社会有重要的指导作用,而且还通过表现出人类对于全球性环境问题的觉醒成为标志着全人类环境保护事业的又一个里程碑。

保护环境文章作文2100字

初三作文

1 保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好综合的治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境,协调人与自然的关系,让人们做到与自然和谐相处的概念。

保护环境的内容

(1)防止由生产和生活活动引起的环境污染、化学污染,包括防治工业生产排放的“三废”(废水、废气、废渣)、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射,交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声,海上船舶运输排出的污染物,工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品,城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染。

(2)防止由建设和开发活动引起的环境破坏,包括防止由大型水利工程、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏,农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响,新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏和污染。

(3)保护有特殊价值的自然环境,包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。另外,城乡规划,控制水土流失

2 和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等,也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策,并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规以保证这一基本国策的贯彻执行。

(4)在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化,环境污染也日益呈现国际化趋势,近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。

中国环境较严重的问题

大气污染问题、 水环境污染问题、 垃圾处理问题、 土地荒漠化和沙灾问题、 水土流失问题、 旱灾和水灾问题

我们从身边的小事做起保护环境

不进入自然保护核心区 、倡步行,骑单车 、不使用非降解塑料餐盒

不燃放烟花爆竹 、双面使用纸张 、节约粮食 、拒绝使用一次性用品

3 消费肉类要适度 、随手关闭水龙头 、一水多用 、尽量购买本地产品

随手关灯,节约用电 、拒绝过分包装、使用节约型水具 拒绝使用珍贵木材制品 、拒绝使用一次性筷子 、尽量利用太阳能

尽量使用可再生物品 、使用节能型灯具 、不干扰野生动物的自由生活

拒食野生动物 、少使用发胶 、减卡救树 、不穿野兽毛皮制作的服装

认识国家重点保护动植物 、不鼓励制作、购买动植物标本 不把野生动物当宠物饲养 、观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件 、不参与残害动物的活动 、不虐待动物 、节省纸张,回收废纸

垃圾分类回收 、旧物捐给贫困者

西宁城镇周边农村污染严重

据了解,近年来,大型民营企业和乡镇工业污染不断加剧,是造成我市农业生态环境趋向恶化的主要原因。一些乡镇企业缺乏环保意识,上马的项目未经过论证,环保设施不齐全或者根本没有,便建在交通道路两侧,或建在村落之内,加重了农村环境的污染。一些布局分散、规模小、经营粗放的乡镇企业使得周边环境污染尤其严重,主要集中在土法选

4 金、电镀、化工、建材等少数企业及其落后技术上;大型民营企业虽然工艺技术先进,但有的企业环保设施“三同时”制度未执行,如甘河滩工业园区已进驻十几家大型企业,但是截至目前,工业园区还没有建设废水污染处理设施,企业未经处理的废水随意排放,工业园区下游农作物累遭企业废水污染,使农民遭受损失。

此外,农村水源污染日趋严重。由于过量使用农药、化肥,同时农用地膜、化肥包装袋等垃圾随意丢弃,未能妥善处理,严重污染了耕地、农用水,并使一部分农作物减产,加之农户的生活垃圾也随意倾倒在田间、沟渠、路边,严重污染着水源。另外,有毒有害废弃物也污染着地表水和地下水,湟中县上五庄和拦隆口地区非法选金现已转入地下,令人担忧。而非法选金所遗留的大量尾矿至今未得到妥善处理,并且大部分乱堆放在西纳川河旁,对西纳川河及下游的五水厂产生极大的二次污染隐患。

据悉,部分企业对矿山资源和农用地重开发、轻恢复,破坏植被,造成水土流失、地面下陷、山体滑坡现象。农用地随意挖沙现象在城北区大堡子陶南村、湟中县多巴镇通海村普遍存在。

同时,畜禽粪便和农作物秸秆等种养业废弃物的环境污染问题也日益突出。

5 电池对环境的污染

电池的污染主要是电池中的酸、碱液对环境的污染,以及电池中的重金属汞、镉的污染,尤其以汞的危害最大,但是现在生产的电池大多都已经不含汞了。另外电池是没有辐射的,最好的处理方式统一回收做无害处理,你可以丢在指定的回收地点,一般大商场就有。

有关资料显示,一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞、铅、镉等多种,若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,或者随手丢弃,渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康。

1 保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好综合的治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境,协调人与自然的关系,让人们做到与自然和谐相处的概念。

保护环境的内容

(1)防止由生产和生活活动引起的环境污染、化学污染,包括防治工业生产排放的“三废”(废水、废气、废渣)、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射,交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声,海上船舶运输排出的污染物,工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品,城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染。

(2)防止由建设和开发活动引起的环境破坏,包括防止由大型水利工程、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏,农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响,新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏和污染。

(3)保护有特殊价值的自然环境,包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。另外,城乡规划,控制水土流失

2 和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等,也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策,并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规以保证这一基本国策的贯彻执行。

(4)在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化,环境污染也日益呈现国际化趋势,近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。

中国环境较严重的问题

大气污染问题、 水环境污染问题、 垃圾处理问题、 土地荒漠化和沙灾问题、 水土流失问题、 旱灾和水灾问题

我们从身边的小事做起保护环境

不进入自然保护核心区 、倡步行,骑单车 、不使用非降解塑料餐盒

不燃放烟花爆竹 、双面使用纸张 、节约粮食 、拒绝使用一次性用品

3 消费肉类要适度 、随手关闭水龙头 、一水多用 、尽量购买本地产品

随手关灯,节约用电 、拒绝过分包装、使用节约型水具 拒绝使用珍贵木材制品 、拒绝使用一次性筷子 、尽量利用太阳能

尽量使用可再生物品 、使用节能型灯具 、不干扰野生动物的自由生活

拒食野生动物 、少使用发胶 、减卡救树 、不穿野兽毛皮制作的服装

认识国家重点保护动植物 、不鼓励制作、购买动植物标本 不把野生动物当宠物饲养 、观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件 、不参与残害动物的活动 、不虐待动物 、节省纸张,回收废纸

垃圾分类回收 、旧物捐给贫困者

西宁城镇周边农村污染严重

据了解,近年来,大型民营企业和乡镇工业污染不断加剧,是造成我市农业生态环境趋向恶化的主要原因。一些乡镇企业缺乏环保意识,上马的项目未经过论证,环保设施不齐全或者根本没有,便建在交通道路两侧,或建在村落之内,加重了农村环境的污染。一些布局分散、规模小、经营粗放的乡镇企业使得周边环境污染尤其严重,主要集中在土法选

4 金、电镀、化工、建材等少数企业及其落后技术上;大型民营企业虽然工艺技术先进,但有的企业环保设施“三同时”制度未执行,如甘河滩工业园区已进驻十几家大型企业,但是截至目前,工业园区还没有建设废水污染处理设施,企业未经处理的废水随意排放,工业园区下游农作物累遭企业废水污染,使农民遭受损失。

此外,农村水源污染日趋严重。由于过量使用农药、化肥,同时农用地膜、化肥包装袋等垃圾随意丢弃,未能妥善处理,严重污染了耕地、农用水,并使一部分农作物减产,加之农户的生活垃圾也随意倾倒在田间、沟渠、路边,严重污染着水源。另外,有毒有害废弃物也污染着地表水和地下水,湟中县上五庄和拦隆口地区非法选金现已转入地下,令人担忧。而非法选金所遗留的大量尾矿至今未得到妥善处理,并且大部分乱堆放在西纳川河旁,对西纳川河及下游的五水厂产生极大的二次污染隐患。

据悉,部分企业对矿山资源和农用地重开发、轻恢复,破坏植被,造成水土流失、地面下陷、山体滑坡现象。农用地随意挖沙现象在城北区大堡子陶南村、湟中县多巴镇通海村普遍存在。

同时,畜禽粪便和农作物秸秆等种养业废弃物的环境污染问题也日益突出。

5 电池对环境的污染

电池的污染主要是电池中的酸、碱液对环境的污染,以及电池中的重金属汞、镉的污染,尤其以汞的危害最大,但是现在生产的电池大多都已经不含汞了。另外电池是没有辐射的,最好的处理方式统一回收做无害处理,你可以丢在指定的回收地点,一般大商场就有。

有关资料显示,一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞、铅、镉等多种,若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,或者随手丢弃,渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康。

三年级语文上册作文指导备课第七单元作文4100字

初一作文

如何写调查方面的文章

三年级语文上册第七单元作文指导课

备课人:慕振华

【指导内容】

本次习作的内容是──写一写家乡环境的调查文或想象家乡以后的环境或调查中有趣的事情。

【指导要求】

请小朋友们注意啦,本次习作有三点要求:

1.能将自己了解到的家乡环境的情况分点记录,最好能写出感受、建议;

2.发挥自己合理的想象,写出家乡几年后的环境状况;

3.记录调查过程中的有趣事情。

确定自己要写哪一个了吗?

亲爱的小朋友们,家乡的环境情况很多,我们从哪里下笔呢?我们不能将所有看到的点点滴滴的环境情况都写出来,这样没有重点地写是毫无意义的,也不具有代表性。不用着急,跟我一起慢慢想。

“河水被污染”、“市民乱丢乱扔”、“随地吐痰”等方面的环境问题,虽然都是生活中常见的,但也都是大家容易忽视的,也是我们调查写作的内容,你准备选择哪一个来写呢?

我有一些问题需要弄清楚

我们人类的许多生活方面对环境造成一定程度的影响,对环境污染也有多个方面,比如大气污染,水污染,土壤污染等等。当然,污染源的来源是多方面的,有工业污染、农业污染、交通污染等等。近年来,人们的环保意识越来越强,我们在调查时可以先从污染源调查起,如:废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋等方面。也可以从污染物对环境和生物造成的危害方面去调查,如使空气变得浑浊,对人的肺部有很大危害;生活垃圾处理不好会滋生细菌,严重影响人的健康;污水会影响生活水,直接侵害人体。所以说,我们所调查的内容实在是太多了,让我们一同来进行吧!

小朋友:老师,我们将自己所做的调查情况写成文章时,首先要注意什么呢?

老师:嗯!这是问题问的好,写调查情况的文章有一定的格式。

老师:对!调查情况的文章,有时我们称之为“调查报告”,它与信是一样的,是属于应用文。

小朋友:老师,你所说的“调查报告”有固定的格式吗?

老师:有!它包括标题、署名、正文三个方面。

标题:可以直接写自己调查情况的题目,如《对××小区水环境情况的调查》)。

署名:在标题的下面写上调查者的学校、年级、班级、姓名。

正文:正文就相当于写信时的主要内容,只是调查中的正文一般由两个部分构成,一个是简单地介绍一下自己调查的时间、地点、对象或范围;第二个是说明自己具体做了哪些调查。一般分几个小部分来写。必要时将每个小部分加上序码来表示,或加上小标题来概括。

这些都想清楚了,那我们就可以开始动笔了。

对于本次习作,有哪些方法我可以学习使用呢?

小朋友:老师,我们是不是只要将自己调查的环境情况的内容以123点的条例形式写一写就可以了呢?有没有更好的写作表达形式呢?

老师:我们再来回顾一下这个单元的四篇课文,《翠鸟》《燕子专列》

讲述的是人与动物之间的故事,《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》说的是人们对待植物的不同态度和引发的思考。小朋友们可以借鉴这些课文中的一些写作方法,比如《翠鸟》就是抓住了翠鸟的特点来介绍的:

首先是翠鸟外形上的特点:颜色非常鲜艳,“头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”;体态小巧玲珑;眼睛灵活、嘴巴长尖,“一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴”。

第二是翠鸟动作上的特点:鸣声清脆;飞的速度极快,翠鸟“爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。”“翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”再次是翠鸟机灵,它的反应特别迅速,“小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”

老师:翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,这些是十分惹人喜爱。但作者在展示翠鸟的外形和活动特点的同时,呼吁人类要与动物和谐相处。这就是环境保护的问题呀!我们在写环境调查的文章时,可以写出被调查事物的特点。

小朋友:你讲得很好,环境调查将调查的情况分类列举出来是不是显得单调。怎么写更好呢?

老师:分类列举是调查报告中的一个基本写法。还可以采用其他方法,如《燕子专列》先写人们向乘坐在专列里的燕子送行,然后描述事情发生的经过,单独介绍小姑娘贝蒂救助冻僵的燕子,最后再回到开头的送行一幕,首尾呼应。这是倒叙的写作方法,表现了人类对鸟儿博大的爱心,呼吁人们要保护动物。

小朋友:哦,我知道了,但我又有一个问题了,采用了倒叙的方法,文章有时写出来还是不具体,不生动,不形象,是什么原因呢?

老师:那就需要我们灵活地运用各种写作的方法了。例如《翠鸟》一课

的作者在介绍翠鸟时,采用了拟人、比喻、对比等多种方式。比如,“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上”中的“喜欢”,“等待游到水面上来的小鱼”中的“等待”,反映了作者为翠鸟赋予的人性化的色彩;“翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去”,用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。

还有《一个小村庄的故事》中还采用了对比的方法:最开始那是个美丽的小村庄,“山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润”。后来“谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。”这里的人们没有任何的约束和限制,去山上砍树非常随便,“就这样,山坡上出现了裸露的土地。”小村庄周围的环境开始发生变化了,这是向着环境恶化开始的第一步,如果人们没有注意的话,环境的破坏将无法避免。“一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大„„”“树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”这里强烈地体现了人们对森林的破坏。

作者采用了这样强烈的前后对比,主要是为了引起人们高度的重视,同时也是为了呼吁人们要爱护树木,保护周围的环境,维护生态平衡。

小朋友:这次老师要求我们写环境的调查情况的文章。老师,你能告诉我具体应该怎样来构思行文吗?

老师:我认为应该从以下几个方面入手:

1.开头要注意交待清楚调查的相关内容,如起因,时间、地点、对象,如能再简单介绍当时所处环境的大致情况,那就更好了。

2.调查的内容在记录时,可以以记叙文的形式来记录,也可以用条列的形式来记录。

在具体写作的时候,要注意抓住环境情况的最显著的特点来描写,比如公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味,让人恶心;工厂排出的废水又黑又臭,还浮着一些秽物;工厂排出的废气很刺鼻,会散发到小镇的各个角落;化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质;小区公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾,既不卫生,又影响市容。在具体描写景物的特点的时候,我们还可以运用对比、拟人、比喻、列数字等表现形式来描写。这样就会使文章充满可读性。

3.在文章的结尾,不要忘记谈谈自己的想法,也可以提出自己的一些合理化的建议。

环境情况调查报告(提纲)

开头:简单地介绍一下自己调查的时间、地点、对象或范围

中间:分写自己具体做了哪些调查。一般分几个小部分来写。必要时将每个小部分加上序码来表示,或加上小标题来概括。1 2 „„

结尾:写出合理化的建议与思考。

精彩段落可模仿

1、花坛里月季、扶桑、绣球、米兰等竞相开放,争奇斗艳。红的像火焰,白的像雪花,黄的赛黄金,粉的胜彩霞。

2、树叶上,花瓣上,晶莹欲滴的露珠在晨光的照射下熠熠闪烁;花坛里,金黄里的大理菊在轻风中微微摇曳,围绕着大理菊,还有一些不知道名字的小花,粉红的、纯白的、淡紫的,色彩交映,疏密相间,妩媚极了!但最妩媚的要数美人蕉,鲜红的花朵在绿叶的陪衬下,红得令人心醉;草坪一片碧绿,像铺上了厚厚的地毯;道旁的梧桐树、夹竹桃树给校园镶上了美丽的边,挺拔的青松就像肃立的士兵,日夜守卫着校园„„一阵微风,送来淡淡的清香。

3、这是一个风光秀美的小区,远处有蜿蜒起伏的青山。从远处看,青山好像个马鞍子,有人管它叫“马鞍山”,又有人说它像雄鹰的翅膀,又叫它“鹰膀子山”,它那奇特的形象真让人感到有点神秘。

4、每到盛夏,数不尽的野花开得漫山遍野,简直成了一个花的世界。这些绚烂多彩、万紫千红的鲜花,点缀着我们家乡的土地。

精彩开头任你选

老师:有句话说“好的开始是成功的一半”,对于作文来说,一个好的开头,也同样重要,看看下面的开头,有没有一些参考价值呢?

1、由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏。

2、人类自身排放的污染物超过了环境的自净能力,环境质量就会发生不良变化,危害人类健康和生存,这就发生了环境污染。

3、假如生命不再拥有绿色,依然还在求索的我们,为什么不行动起来,保护绿色,保护环境,让我们永远都拥有绿色。

4、“冬天来了,春天还会远吗?”

5、水土流失是我国土地资源遭到破坏的最常见的地质灾害,其中以黄土高原地区最为严重。

6、头上这一片天空,成天都阴沉沉的,一缕一缕的工厂烟雾缕缕上升。

7、近年来,随着人口的增长和生产发展,我国环境污染问题越来越突出。

8、污染物对环境来说有很大的危害,例如动物的死尸会影响环境的卫生,而且还会滋生细菌。公厕排出的粪便不仅对水有污染,并且还影响市容。

9、“平静的海面永远不可能造就一个有经验的水手。”

精彩结尾供你挑

老师:结尾的地位和开头同等重要,好的结尾能起到画龙点睛的作用,千万不能小看它哦。

1、对,让环境污染远离我们──这是我们共同的愿望,那就请大家革除陋习,

争做环保卫士,共同来维护这个美丽的家园

2、保护环境卫生从我做起!从现在做起!

3、使环保意识真正在我们每个人的头脑里扎下根,使我们的所作所为时刻都在考虑保护环境。

4、我们要从自己做起,从小做起,携起手来,共同保护环境,保护我们的家园。为我们的孩子们留下碧水、森林、蓝天。

5、现在拯救地球妈妈还为时未晚,那就让我们赶快行动起来,让我们的天空更加蓝,让我们的星球更加美,让我们携手共创们好家园吧!

6、保护环境,人人有责!

7、保护环境,再不能挂在嘴边,要重在实际行动。

8、大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。

如何写调查方面的文章

三年级语文上册第七单元作文指导课

备课人:慕振华

【指导内容】

本次习作的内容是──写一写家乡环境的调查文或想象家乡以后的环境或调查中有趣的事情。

【指导要求】

请小朋友们注意啦,本次习作有三点要求:

1.能将自己了解到的家乡环境的情况分点记录,最好能写出感受、建议;

2.发挥自己合理的想象,写出家乡几年后的环境状况;

3.记录调查过程中的有趣事情。

确定自己要写哪一个了吗?

亲爱的小朋友们,家乡的环境情况很多,我们从哪里下笔呢?我们不能将所有看到的点点滴滴的环境情况都写出来,这样没有重点地写是毫无意义的,也不具有代表性。不用着急,跟我一起慢慢想。

“河水被污染”、“市民乱丢乱扔”、“随地吐痰”等方面的环境问题,虽然都是生活中常见的,但也都是大家容易忽视的,也是我们调查写作的内容,你准备选择哪一个来写呢?

我有一些问题需要弄清楚

我们人类的许多生活方面对环境造成一定程度的影响,对环境污染也有多个方面,比如大气污染,水污染,土壤污染等等。当然,污染源的来源是多方面的,有工业污染、农业污染、交通污染等等。近年来,人们的环保意识越来越强,我们在调查时可以先从污染源调查起,如:废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋等方面。也可以从污染物对环境和生物造成的危害方面去调查,如使空气变得浑浊,对人的肺部有很大危害;生活垃圾处理不好会滋生细菌,严重影响人的健康;污水会影响生活水,直接侵害人体。所以说,我们所调查的内容实在是太多了,让我们一同来进行吧!

小朋友:老师,我们将自己所做的调查情况写成文章时,首先要注意什么呢?

老师:嗯!这是问题问的好,写调查情况的文章有一定的格式。

老师:对!调查情况的文章,有时我们称之为“调查报告”,它与信是一样的,是属于应用文。

小朋友:老师,你所说的“调查报告”有固定的格式吗?

老师:有!它包括标题、署名、正文三个方面。

标题:可以直接写自己调查情况的题目,如《对××小区水环境情况的调查》)。

署名:在标题的下面写上调查者的学校、年级、班级、姓名。

正文:正文就相当于写信时的主要内容,只是调查中的正文一般由两个部分构成,一个是简单地介绍一下自己调查的时间、地点、对象或范围;第二个是说明自己具体做了哪些调查。一般分几个小部分来写。必要时将每个小部分加上序码来表示,或加上小标题来概括。

这些都想清楚了,那我们就可以开始动笔了。

对于本次习作,有哪些方法我可以学习使用呢?

小朋友:老师,我们是不是只要将自己调查的环境情况的内容以123点的条例形式写一写就可以了呢?有没有更好的写作表达形式呢?

老师:我们再来回顾一下这个单元的四篇课文,《翠鸟》《燕子专列》

讲述的是人与动物之间的故事,《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》说的是人们对待植物的不同态度和引发的思考。小朋友们可以借鉴这些课文中的一些写作方法,比如《翠鸟》就是抓住了翠鸟的特点来介绍的:

首先是翠鸟外形上的特点:颜色非常鲜艳,“头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”;体态小巧玲珑;眼睛灵活、嘴巴长尖,“一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴”。

第二是翠鸟动作上的特点:鸣声清脆;飞的速度极快,翠鸟“爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。”“翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”再次是翠鸟机灵,它的反应特别迅速,“小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”

老师:翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,这些是十分惹人喜爱。但作者在展示翠鸟的外形和活动特点的同时,呼吁人类要与动物和谐相处。这就是环境保护的问题呀!我们在写环境调查的文章时,可以写出被调查事物的特点。

小朋友:你讲得很好,环境调查将调查的情况分类列举出来是不是显得单调。怎么写更好呢?

老师:分类列举是调查报告中的一个基本写法。还可以采用其他方法,如《燕子专列》先写人们向乘坐在专列里的燕子送行,然后描述事情发生的经过,单独介绍小姑娘贝蒂救助冻僵的燕子,最后再回到开头的送行一幕,首尾呼应。这是倒叙的写作方法,表现了人类对鸟儿博大的爱心,呼吁人们要保护动物。

小朋友:哦,我知道了,但我又有一个问题了,采用了倒叙的方法,文章有时写出来还是不具体,不生动,不形象,是什么原因呢?

老师:那就需要我们灵活地运用各种写作的方法了。例如《翠鸟》一课

的作者在介绍翠鸟时,采用了拟人、比喻、对比等多种方式。比如,“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上”中的“喜欢”,“等待游到水面上来的小鱼”中的“等待”,反映了作者为翠鸟赋予的人性化的色彩;“翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去”,用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。

还有《一个小村庄的故事》中还采用了对比的方法:最开始那是个美丽的小村庄,“山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润”。后来“谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。”这里的人们没有任何的约束和限制,去山上砍树非常随便,“就这样,山坡上出现了裸露的土地。”小村庄周围的环境开始发生变化了,这是向着环境恶化开始的第一步,如果人们没有注意的话,环境的破坏将无法避免。“一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大„„”“树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”这里强烈地体现了人们对森林的破坏。

作者采用了这样强烈的前后对比,主要是为了引起人们高度的重视,同时也是为了呼吁人们要爱护树木,保护周围的环境,维护生态平衡。

小朋友:这次老师要求我们写环境的调查情况的文章。老师,你能告诉我具体应该怎样来构思行文吗?

老师:我认为应该从以下几个方面入手:

1.开头要注意交待清楚调查的相关内容,如起因,时间、地点、对象,如能再简单介绍当时所处环境的大致情况,那就更好了。

2.调查的内容在记录时,可以以记叙文的形式来记录,也可以用条列的形式来记录。

在具体写作的时候,要注意抓住环境情况的最显著的特点来描写,比如公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味,让人恶心;工厂排出的废水又黑又臭,还浮着一些秽物;工厂排出的废气很刺鼻,会散发到小镇的各个角落;化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质;小区公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾,既不卫生,又影响市容。在具体描写景物的特点的时候,我们还可以运用对比、拟人、比喻、列数字等表现形式来描写。这样就会使文章充满可读性。

3.在文章的结尾,不要忘记谈谈自己的想法,也可以提出自己的一些合理化的建议。

环境情况调查报告(提纲)

开头:简单地介绍一下自己调查的时间、地点、对象或范围

中间:分写自己具体做了哪些调查。一般分几个小部分来写。必要时将每个小部分加上序码来表示,或加上小标题来概括。1 2 „„

结尾:写出合理化的建议与思考。

精彩段落可模仿

1、花坛里月季、扶桑、绣球、米兰等竞相开放,争奇斗艳。红的像火焰,白的像雪花,黄的赛黄金,粉的胜彩霞。

2、树叶上,花瓣上,晶莹欲滴的露珠在晨光的照射下熠熠闪烁;花坛里,金黄里的大理菊在轻风中微微摇曳,围绕着大理菊,还有一些不知道名字的小花,粉红的、纯白的、淡紫的,色彩交映,疏密相间,妩媚极了!但最妩媚的要数美人蕉,鲜红的花朵在绿叶的陪衬下,红得令人心醉;草坪一片碧绿,像铺上了厚厚的地毯;道旁的梧桐树、夹竹桃树给校园镶上了美丽的边,挺拔的青松就像肃立的士兵,日夜守卫着校园„„一阵微风,送来淡淡的清香。

3、这是一个风光秀美的小区,远处有蜿蜒起伏的青山。从远处看,青山好像个马鞍子,有人管它叫“马鞍山”,又有人说它像雄鹰的翅膀,又叫它“鹰膀子山”,它那奇特的形象真让人感到有点神秘。

4、每到盛夏,数不尽的野花开得漫山遍野,简直成了一个花的世界。这些绚烂多彩、万紫千红的鲜花,点缀着我们家乡的土地。

精彩开头任你选

老师:有句话说“好的开始是成功的一半”,对于作文来说,一个好的开头,也同样重要,看看下面的开头,有没有一些参考价值呢?

1、由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏。

2、人类自身排放的污染物超过了环境的自净能力,环境质量就会发生不良变化,危害人类健康和生存,这就发生了环境污染。

3、假如生命不再拥有绿色,依然还在求索的我们,为什么不行动起来,保护绿色,保护环境,让我们永远都拥有绿色。

4、“冬天来了,春天还会远吗?”

5、水土流失是我国土地资源遭到破坏的最常见的地质灾害,其中以黄土高原地区最为严重。

6、头上这一片天空,成天都阴沉沉的,一缕一缕的工厂烟雾缕缕上升。

7、近年来,随着人口的增长和生产发展,我国环境污染问题越来越突出。

8、污染物对环境来说有很大的危害,例如动物的死尸会影响环境的卫生,而且还会滋生细菌。公厕排出的粪便不仅对水有污染,并且还影响市容。

9、“平静的海面永远不可能造就一个有经验的水手。”

精彩结尾供你挑

老师:结尾的地位和开头同等重要,好的结尾能起到画龙点睛的作用,千万不能小看它哦。

1、对,让环境污染远离我们──这是我们共同的愿望,那就请大家革除陋习,

争做环保卫士,共同来维护这个美丽的家园

2、保护环境卫生从我做起!从现在做起!

3、使环保意识真正在我们每个人的头脑里扎下根,使我们的所作所为时刻都在考虑保护环境。

4、我们要从自己做起,从小做起,携起手来,共同保护环境,保护我们的家园。为我们的孩子们留下碧水、森林、蓝天。

5、现在拯救地球妈妈还为时未晚,那就让我们赶快行动起来,让我们的天空更加蓝,让我们的星球更加美,让我们携手共创们好家园吧!

6、保护环境,人人有责!

7、保护环境,再不能挂在嘴边,要重在实际行动。

8、大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。

保护生态环境作文作文3000字

初三作文

要把保护母亲河行动等活动作为青少年传播生态环境道德的舞台。发挥保护母亲河行动的公益特性,动员青少年宣传生态环境道德,用小手牵动社会这个大手。树立践行生态环境道德的模范,鼓励青少年监督、抵制违背生态环境道德的行为

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢? 我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范) 。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好? 千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写; 稍加思索想到的也不要写; 花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬; 有的把本来简洁的原材料进行扩展; 有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂; 不要使用别人看不懂的方言和词汇; 少用长句多用短句; 可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首; 引号、括号、书名

号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字; 引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

要把保护母亲河行动等活动作为青少年传播生态环境道德的舞台。发挥保护母亲河行动的公益特性,动员青少年宣传生态环境道德,用小手牵动社会这个大手。树立践行生态环境道德的模范,鼓励青少年监督、抵制违背生态环境道德的行为

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢? 我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范) 。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好? 千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写; 稍加思索想到的也不要写; 花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬; 有的把本来简洁的原材料进行扩展; 有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂; 不要使用别人看不懂的方言和词汇; 少用长句多用短句; 可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首; 引号、括号、书名

号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字; 引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

读只有一个地球有感12篇作文5800字

初三作文

读只有一个地球有感(一):

《只有一个地球》这篇课文使我受益非浅,它介绍了地球的基本知识,阐明了保护地球的重要性。读完这篇文章,我不禁掩卷深思。

以前,我总以为地球大得很,地球上的资源是取之不尽的,我们人类能够尽情享用。此刻我才明白这种认为是错误的。原先,地球的资源也是有限的。是啊,人类没有节制地砍伐树木,开采矿山,破坏生态平衡。工厂随意地排放污水和废气,污染环境,不仅仅破坏了地球资源的构成,还给人类的健康和生存带来威胁。

就拿我家乡的那口古井来说吧!以前,那口井清澈见底,用它甘甜的乳汁养育着乡亲们,我们也爱到那里洗澡和洗衣服。此刻呢?邻居叔叔家的猪死了,就太去那口井里扔;隔壁老奶奶家里死了鸡,也拿去井里丢;村里的阿姨扫地的垃圾也拿到井里倒。使古井失去了往日的清甜和美丽,弄得满井臭气熏天,井里长满了墨绿色的浮藻,连井里的鱼也死了。此刻,那口井再也没有人去取水,再也没有人去那里洗澡和洗衣服了。

《只有一个地球》这篇文章,就是期望能唤醒人们保护环境的意识。地球只有一个,需要人类的精心保护。让我们从自我做起,从身边的小事做起,从此刻做起,共同呵护我们美丽的家园吧!

地球,是一个美丽壮观的球体,对我们人类来说,地球就像我们的母亲,可我们对待母亲却是那么的残忍。

我们学习过《只有一个地球》这篇课文,它主要讲了地球是一个十分美丽但有很渺小的球体,它对我们十分慷慨,总是无私地带给自然资源给我们,可我们人类却随意毁坏它。如果地球毁灭,我们再也不能搬到别的星球居住了,所以我们要精心地保护地球。课文中有一句话,最为让我感动的,那就是:我们的地球太可爱了,同时又太容易破碎了!是啊,我们的地球是多么的可爱啊!它看上去光泽、透明、朦胧、是那么美丽壮观,还像母亲一样,不断地给人类带给自然资源。但地球又太容易破碎了,由于人类对母亲带给的资源不珍惜,浪费水资源、生物资源、乱砍滥伐、乱扔垃圾、偷猎野生动物等一系列破坏地球的行为,造成了资源不能再生。人类超多毁坏自然资源,破坏了生态环境,难道你们忍心摧残自我的母亲吗?

地球上的各种资源是有限的,本来这些资源是能够在生的,可人类不但不保护它,还滥用化学物品,使这些资源不能在生。地球,只有一个,具科学家了解,离地球40万亿公

里的地方,没有一个能适合人类居住的星球。我们的地球是那么的美丽可爱,也是它给了我们生存的空间,也是它给了我们幸福的家园,既然地球如此可爱,为什么人类总是要破坏它呢?如果你是真的热爱生活、热爱地球,你就就应保护地球,别让它受到伤害。多植树、节约水、不乱扔垃圾、节约所

有的资源,保护地球这个可爱的母亲!

最后我向全世界人民呼吁:让人类不要失去母亲,请尽心保护地球吧!

读只有一个地球有感(三):

这天,我有幸阅读了一篇文章?? 《只有一个地球》,它使我受益匪浅。文中指出据有幸看到地球整体的人说,地球是一个晶莹透亮的球体,上面环绕着各种颜色的图纹,像蒙着水蓝色的纱衣。虽然地球对于我们来说很大,但整体来看,陆地面积只占其中的五分之一。如此来看,我们的活动面积就十分小了。人类,不要因为任何资源都能够再生而任意破坏他们,虽然科学家们正在研究在月球、火星上建立人们能够生存的空间,但如果真的建立起来了,又有多少人能居住呢?

有一个故事不明白大家听说过没有:再日本,有一个村庄,周围屹立着排排大树,村里的人个个都健康长寿。他们盲目地认为这都是上帝赐给他们的,于是便将周围的树木全都砍伐了。没有了树木的保护,他们一个个成了短命鬼都死去了。最后,一条大河发水,把这个美丽又可怕的村庄淹没了。

人类,地球只有一个,如果破坏了它,我们就别无去处了!乱砍伐树木、污染大气层、杀害野生动物人类啊,你们都在干些什么呀?快停止吧!

地球是生命的摇篮,也是人类唯一的家。人类,快救救你们的家,救救你们自我吧!

读只有一个地球有感(四):

我印象最深的一篇文章是《只有一个地球》。它介绍了关于地球方面的知识,说明了环保的重要性,使我明白了保护环境是多么重要,还呼吁大家都要自觉的增强保护环境的职责感。

人们建造的工厂向四周排放超多的废气,使空气受到污染;他们还排放出超多的污水,流进了小河,使水源受到了污染;人们随意砍伐树林,使原先茂密的青山变得光秃秃的,下大雨时,水土流失,引发了许多自然灾害;人们随地乱扔垃圾,在河边、公路旁随处可见各种各样的垃圾难道,地球承受承受的了吗?人们口口声声说爱护环境,人人有责,可又有多少人做到了呢?地球为我们带给了这么好的环境,但是人们有好好珍惜吗?

读过《只有一个地球》后,人们就应认识自我的错误,为了以后好好保护环境,别让无辜的生命丧失在自我之手!我们必须要更加精心地保护地球,如果遇见不讲卫生的人,要严肃的对他说:只有一个地球!我们只有一个地球,一片蓝天,一个属于自我生存的家园,千万不要让地球的最后一滴水成为我们的眼泪,不要让地球的最后一片绿叶变成我们的食物!让我们一齐,为保护地球环境而努力,因为,我们只有一个地球!

读只有一个地球有感(五):

当我读到《只有一个地球》的时候,这篇文章主要讲了据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。它原本是一个美丽、晶莹的星球,但人类却不加节制地开采矿产资源,随意毁坏自然资源、生态资源、植物资源,不顾后果地滥用化学物品,使原本能够再生的资源不能再生了,导致地球的环境越来越严重,如果人类再不起来,一齐共同保护地球,那么人类将会失去唯一的家园了。如果不一齐共同保护地球,那么,这时,我们的大地母亲就会哭泣。

当课文里有说:距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。这就意味着我们不能破坏地球母亲后,再移居到别的星球上去。因为,地球只有一个,破坏了它,等于我们人类在自生自灭。

所以,我们不就应在让我们的地球母亲哭泣了,如果污染了环境也会让我们的地球母亲生病的。我们要善待地球,就是善待自我,拯救地球就是拯救未来,我们要行动起来,不能再让地球母亲哭泣了。让我们一齐保护家园、绿化家园,不能再让地球母亲受到任何伤害!!我们务必保护地球母亲!

读只有一个地球有感(六):

这天,我们学了《只有一个地球》。这篇课文资料丰富,让我大开眼界。学习了许多知识。

这篇课文主要讲地球在宇宙中小,资源也是有限的,也说明适合人类居住的地方只

有地方,也提醒了我们要精心保护地球和生态环境。这篇文章向我们介绍了很多知识,我在课后查了资料,地球太阳系九大行星之一,按太阳远近来次序计为第三,行状像球而略扁。自转一周时间是一周昼夜,有一个卫星月球。这篇课文让我受益匪浅,我们要节约纸张、节约水电如果做到这些习惯地球资源就不会枯竭了,所以环保是很重要的,在生活中很多都爱环保爱地球妈妈。如:一天晚上,我家买来了一箱芒果,妈妈将芒果放在冰箱后把箱子放好,我起了好奇宝宝的好奇心问妈妈:为什么要这样做?因为这样能够环保,这些纸皮能够放东西下去再密封来保存啊!妈妈说。透过这件事我觉环保也挺好的,能够让妈妈地球的源泉、脸颊、身体变得干净、完美,让地球妈妈蓝色纱衣的美遮盖九大行星的全部星球的美。

这篇文章让我懂得很多也让我刻骨铭心地记着《只有一个地球》这一教育深刻的一课关于地球妈妈的课。

读只有一个地球有感(七):

《只有一个地球》这篇课文使我受益非浅,它介绍了地球的基本知识,阐明了保护地球的重要性。读完这篇文章,我不禁掩卷深思。

以前,我总以为地球大得很,地球上的资源是取之不尽的,我们人类能够尽情享用。此刻我才明白这种认为是错误的。原先,地球的资源也是有限的。是啊,人类没有节制地砍伐树木,开采矿山,破坏生态平衡。工厂随意地排放污水和废气,污染环境,不仅仅破坏了地球资源的构成,还给人类的健康和生存带来威胁。

就拿我家乡的那口古井来说吧!以前,那口井清澈见底,用它甘甜的乳汁养育着乡亲们,我们也爱到那里洗澡和洗衣服。此刻呢?邻居叔叔家的猪死了,就太去那口井里扔;隔壁老奶奶家里死了鸡,也拿去井里丢;村里的阿姨扫地的垃圾也拿到井里倒。使古井失去了往日的清甜和美丽,弄得满井臭气熏天,井里长满了墨绿色的浮藻,连井里的鱼也死了。此刻,那口井再也没有人去取水,再也没有人去那里洗澡和洗衣服了。

《只有一个地球》这篇文章,就是期望能唤醒人们保护环境的意识。地球只有一个,需要人类的精心保护。让我们从自我做起,从身边的小事做起,从此刻做起,共同呵护我们美丽的家园吧!

读只有一个地球有感(八):

我打开课本,看见《只有一个地球》这一课,使我深深地懂得了地球这位人类母亲的苦哀。在老师讲课的同时,我仿佛听到了地球的痛苦哀鸣:救救我吧!

地球此刻的年龄大约是50亿岁,重约60万亿吨。科学家认为,如果地球没有任何外来因素的干扰,将永远存在下去。然而,地球无法逃避人的干扰。有诞生的一天,也就有死亡的一日。在地球上陆地的面积仅占地球面积的29%左右。然而,此刻这不大的比例中,海拔2000米以上的高山和高原却占据着陆地面积的11%。至于海拔1000米的山地,竟占据着陆地面积地28%以上。共约4200万平方公里,相当于整个亚洲的面积。如果加上低山和丘陵,地球的陆地上能够说到处布满了山。

当我读到我们的地球太容易破碎时,我心潮起伏,不禁浮想联翩。

警钟已经敲响。如果人们再执迷不悟,地球就会在茫茫的宇宙中消失。

保护动物吧!听,地球在哀鸣。珍爱动物吧!看,地球在呼吁,让我们共同爱护人类的家园吧!

读只有一个地球有感(九):

在上个学期,我学了《只有一个地球》这篇课文,感受很深,对这篇课文的来龙去脉也理解得很清楚。作者写出了体会,也写出了对地球的危害。

其实,这篇课文写:一个地球,是咱们的母亲,如果不加节制地滥用各种资源,各种化学品的话,就等于伤害了她,等于破坏了她。最危险的是:科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类都不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。从这句话说明,适合人类居住就是只有一个地球,人类真的就应保护地球,不要让地球上的各种资源枯竭,不然不但地球会毁灭,连人类的世界末日都要到了。地球,她已经慷慨地向人类不断带给矿产资源,此刻我们就应保护她,不就应去破坏她,毁坏她。地球,在我们心目中是重要的,也是美丽的。她所带给的水资源、生物资源、森林资源、大气资源都是宝贵,它们不是一下子就有的,它们是经过几万年才能构成的。

所以说:没有了地球,我们无法生存,只有地球,才能丞救我们,我们必须要保护地球,让地球更加美丽壮观,和蔼可亲。

读只有一个地球有感(十):

这天,我们学了《只有一个地球》。这篇课文资料丰富,让我大开眼界。学习了许多知识。

这篇课文主要讲地球在宇宙中小,资源也是有限的,也说明适合人类居住的地方只有地方,也提醒了我们要精心保护地球和生态环境。这篇文章向我们介绍了很多知识,我在课后查了资料,地球太阳系九大行星之一,按太阳远近来次序计为第三,行状像球而略扁。自转一周时间是一周昼夜,有一个卫星月球。这篇课文让我受益匪浅,我们要节约纸张、节约水电如果做到这些习惯地球资源就不会枯竭了,所以环保是很重要的,在生活中很多都爱环保爱地球妈妈。如:一天晚上,我家买来了一箱芒果,妈妈将芒果放在冰箱后把箱子放好,我起了好奇宝宝的好奇心问妈妈:为什么要这样做?因为这样能够环保,这些纸皮能够放东西下去再密封来保存啊!妈妈说。透过这件事我觉环保也挺好的,能够让妈妈地球的源泉、脸颊、身体变得干净、完美,让地球妈妈蓝色纱衣的美遮盖九大行星的全部星球的美。

这篇文章让我懂得很多也让我刻骨铭心地记着《只有一个地球》这一教育深刻的一课关于地球妈妈的课。

读只有一个地球有感(十一):

这天,我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文,这使我受到深刻的教育。

这篇课文主要写了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会破碎,人们别无去处,所以我们必须要精心保护地球。是呀! 我们只有一个地球,如果它破碎了,我们别无去处。但是此刻还有一些人没领会到这一切,仍然不顾后果地滥用化学品,来损坏地球,本来能够为人类做贡献的许多自然资源,不但不能再生,还给人类带来的危害。难道那些人没有想到这一天吗?

我们已经跨入21世纪了,但是人类还是那样的自私自利、贪图钱财,我从电视、书刊上了解到了人们随意砍代树木,造成了这天严重的后果; 那些无辜的小动物灭绝了; 浩荡的洪水把农田、居民区冲垮,更别说那无情的沙尘暴了,三天一次,五天一次,不断地袭击着人们的生活。

是啊! 每当沙尘暴来临时,人们都会躲在屋里,不敢出去,隔窗望去,整个世界都是沙土的颜色、尘土的味道,路上的我们艰难的迈着步子,风中夹杂的沙石狠狠地打在你的身上、脸上,好疼呀! 沙尘暴是一种有害的自然现象,一些人在沙土的环境中行走之后,就会得一场大病,好可怕呀! 所以,我劝告那些砍伐森林的人们放下斧头,让那些花草树木尽情、茂

盛地成长吧!

全世界的人们,让我们以保护地球为目标,把我们的家园建设得更加完美吧!

读只有一个地球有感(十二):

《只有一个地球》这篇课文使我受益非浅,它介绍了地球的基本知识,阐明了保护地球的重要性。读完这篇文章,我不禁掩卷深思。

以前,我总以为地球大得很,地球上的资源是取之不尽的,我们人类能够尽情享用。此刻我才明白这种认为是错误的。原先,地球的资源也是有liuxue86。限的。是啊,人类没有节制地砍伐树木,开采矿山,破坏生态平衡。工厂随意地排放污水和废气,污染环境,不仅仅破坏了地球资源的构成,还给人类的健康和生存带来威胁。

就拿我家乡的那口古井来说吧! 以前,那口井清澈见底,用它甘甜的乳汁养育着乡亲们,我们也爱到那里洗澡和洗衣服。此刻呢? 邻居叔叔家的猪死了,就太去那口井里扔; 隔壁老奶奶家里死了鸡,也拿去井里丢; 村里的阿姨扫地的垃圾也拿到井里倒。使古井失去了往日的清甜和美丽,弄得满井臭气熏天,井里长满了墨绿色的浮藻,连井里的鱼也死了。此刻,那口井再也没有人去取水,再也没有人去那里洗澡和洗衣服了。

《只有一个地球》这篇文章,就是期望能唤醒人们保护环境的意识。地球只有一个,需要人类的精心保护。

读只有一个地球有感(一):

《只有一个地球》这篇课文使我受益非浅,它介绍了地球的基本知识,阐明了保护地球的重要性。读完这篇文章,我不禁掩卷深思。

以前,我总以为地球大得很,地球上的资源是取之不尽的,我们人类能够尽情享用。此刻我才明白这种认为是错误的。原先,地球的资源也是有限的。是啊,人类没有节制地砍伐树木,开采矿山,破坏生态平衡。工厂随意地排放污水和废气,污染环境,不仅仅破坏了地球资源的构成,还给人类的健康和生存带来威胁。

就拿我家乡的那口古井来说吧!以前,那口井清澈见底,用它甘甜的乳汁养育着乡亲们,我们也爱到那里洗澡和洗衣服。此刻呢?邻居叔叔家的猪死了,就太去那口井里扔;隔壁老奶奶家里死了鸡,也拿去井里丢;村里的阿姨扫地的垃圾也拿到井里倒。使古井失去了往日的清甜和美丽,弄得满井臭气熏天,井里长满了墨绿色的浮藻,连井里的鱼也死了。此刻,那口井再也没有人去取水,再也没有人去那里洗澡和洗衣服了。

《只有一个地球》这篇文章,就是期望能唤醒人们保护环境的意识。地球只有一个,需要人类的精心保护。让我们从自我做起,从身边的小事做起,从此刻做起,共同呵护我们美丽的家园吧!

地球,是一个美丽壮观的球体,对我们人类来说,地球就像我们的母亲,可我们对待母亲却是那么的残忍。

我们学习过《只有一个地球》这篇课文,它主要讲了地球是一个十分美丽但有很渺小的球体,它对我们十分慷慨,总是无私地带给自然资源给我们,可我们人类却随意毁坏它。如果地球毁灭,我们再也不能搬到别的星球居住了,所以我们要精心地保护地球。课文中有一句话,最为让我感动的,那就是:我们的地球太可爱了,同时又太容易破碎了!是啊,我们的地球是多么的可爱啊!它看上去光泽、透明、朦胧、是那么美丽壮观,还像母亲一样,不断地给人类带给自然资源。但地球又太容易破碎了,由于人类对母亲带给的资源不珍惜,浪费水资源、生物资源、乱砍滥伐、乱扔垃圾、偷猎野生动物等一系列破坏地球的行为,造成了资源不能再生。人类超多毁坏自然资源,破坏了生态环境,难道你们忍心摧残自我的母亲吗?

地球上的各种资源是有限的,本来这些资源是能够在生的,可人类不但不保护它,还滥用化学物品,使这些资源不能在生。地球,只有一个,具科学家了解,离地球40万亿公

里的地方,没有一个能适合人类居住的星球。我们的地球是那么的美丽可爱,也是它给了我们生存的空间,也是它给了我们幸福的家园,既然地球如此可爱,为什么人类总是要破坏它呢?如果你是真的热爱生活、热爱地球,你就就应保护地球,别让它受到伤害。多植树、节约水、不乱扔垃圾、节约所

有的资源,保护地球这个可爱的母亲!

最后我向全世界人民呼吁:让人类不要失去母亲,请尽心保护地球吧!

读只有一个地球有感(三):

这天,我有幸阅读了一篇文章?? 《只有一个地球》,它使我受益匪浅。文中指出据有幸看到地球整体的人说,地球是一个晶莹透亮的球体,上面环绕着各种颜色的图纹,像蒙着水蓝色的纱衣。虽然地球对于我们来说很大,但整体来看,陆地面积只占其中的五分之一。如此来看,我们的活动面积就十分小了。人类,不要因为任何资源都能够再生而任意破坏他们,虽然科学家们正在研究在月球、火星上建立人们能够生存的空间,但如果真的建立起来了,又有多少人能居住呢?

有一个故事不明白大家听说过没有:再日本,有一个村庄,周围屹立着排排大树,村里的人个个都健康长寿。他们盲目地认为这都是上帝赐给他们的,于是便将周围的树木全都砍伐了。没有了树木的保护,他们一个个成了短命鬼都死去了。最后,一条大河发水,把这个美丽又可怕的村庄淹没了。

人类,地球只有一个,如果破坏了它,我们就别无去处了!乱砍伐树木、污染大气层、杀害野生动物人类啊,你们都在干些什么呀?快停止吧!

地球是生命的摇篮,也是人类唯一的家。人类,快救救你们的家,救救你们自我吧!

读只有一个地球有感(四):

我印象最深的一篇文章是《只有一个地球》。它介绍了关于地球方面的知识,说明了环保的重要性,使我明白了保护环境是多么重要,还呼吁大家都要自觉的增强保护环境的职责感。

人们建造的工厂向四周排放超多的废气,使空气受到污染;他们还排放出超多的污水,流进了小河,使水源受到了污染;人们随意砍伐树林,使原先茂密的青山变得光秃秃的,下大雨时,水土流失,引发了许多自然灾害;人们随地乱扔垃圾,在河边、公路旁随处可见各种各样的垃圾难道,地球承受承受的了吗?人们口口声声说爱护环境,人人有责,可又有多少人做到了呢?地球为我们带给了这么好的环境,但是人们有好好珍惜吗?

读过《只有一个地球》后,人们就应认识自我的错误,为了以后好好保护环境,别让无辜的生命丧失在自我之手!我们必须要更加精心地保护地球,如果遇见不讲卫生的人,要严肃的对他说:只有一个地球!我们只有一个地球,一片蓝天,一个属于自我生存的家园,千万不要让地球的最后一滴水成为我们的眼泪,不要让地球的最后一片绿叶变成我们的食物!让我们一齐,为保护地球环境而努力,因为,我们只有一个地球!

读只有一个地球有感(五):

当我读到《只有一个地球》的时候,这篇文章主要讲了据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。它原本是一个美丽、晶莹的星球,但人类却不加节制地开采矿产资源,随意毁坏自然资源、生态资源、植物资源,不顾后果地滥用化学物品,使原本能够再生的资源不能再生了,导致地球的环境越来越严重,如果人类再不起来,一齐共同保护地球,那么人类将会失去唯一的家园了。如果不一齐共同保护地球,那么,这时,我们的大地母亲就会哭泣。

当课文里有说:距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。这就意味着我们不能破坏地球母亲后,再移居到别的星球上去。因为,地球只有一个,破坏了它,等于我们人类在自生自灭。

所以,我们不就应在让我们的地球母亲哭泣了,如果污染了环境也会让我们的地球母亲生病的。我们要善待地球,就是善待自我,拯救地球就是拯救未来,我们要行动起来,不能再让地球母亲哭泣了。让我们一齐保护家园、绿化家园,不能再让地球母亲受到任何伤害!!我们务必保护地球母亲!

读只有一个地球有感(六):

这天,我们学了《只有一个地球》。这篇课文资料丰富,让我大开眼界。学习了许多知识。

这篇课文主要讲地球在宇宙中小,资源也是有限的,也说明适合人类居住的地方只

有地方,也提醒了我们要精心保护地球和生态环境。这篇文章向我们介绍了很多知识,我在课后查了资料,地球太阳系九大行星之一,按太阳远近来次序计为第三,行状像球而略扁。自转一周时间是一周昼夜,有一个卫星月球。这篇课文让我受益匪浅,我们要节约纸张、节约水电如果做到这些习惯地球资源就不会枯竭了,所以环保是很重要的,在生活中很多都爱环保爱地球妈妈。如:一天晚上,我家买来了一箱芒果,妈妈将芒果放在冰箱后把箱子放好,我起了好奇宝宝的好奇心问妈妈:为什么要这样做?因为这样能够环保,这些纸皮能够放东西下去再密封来保存啊!妈妈说。透过这件事我觉环保也挺好的,能够让妈妈地球的源泉、脸颊、身体变得干净、完美,让地球妈妈蓝色纱衣的美遮盖九大行星的全部星球的美。

这篇文章让我懂得很多也让我刻骨铭心地记着《只有一个地球》这一教育深刻的一课关于地球妈妈的课。

读只有一个地球有感(七):

《只有一个地球》这篇课文使我受益非浅,它介绍了地球的基本知识,阐明了保护地球的重要性。读完这篇文章,我不禁掩卷深思。

以前,我总以为地球大得很,地球上的资源是取之不尽的,我们人类能够尽情享用。此刻我才明白这种认为是错误的。原先,地球的资源也是有限的。是啊,人类没有节制地砍伐树木,开采矿山,破坏生态平衡。工厂随意地排放污水和废气,污染环境,不仅仅破坏了地球资源的构成,还给人类的健康和生存带来威胁。

就拿我家乡的那口古井来说吧!以前,那口井清澈见底,用它甘甜的乳汁养育着乡亲们,我们也爱到那里洗澡和洗衣服。此刻呢?邻居叔叔家的猪死了,就太去那口井里扔;隔壁老奶奶家里死了鸡,也拿去井里丢;村里的阿姨扫地的垃圾也拿到井里倒。使古井失去了往日的清甜和美丽,弄得满井臭气熏天,井里长满了墨绿色的浮藻,连井里的鱼也死了。此刻,那口井再也没有人去取水,再也没有人去那里洗澡和洗衣服了。

《只有一个地球》这篇文章,就是期望能唤醒人们保护环境的意识。地球只有一个,需要人类的精心保护。让我们从自我做起,从身边的小事做起,从此刻做起,共同呵护我们美丽的家园吧!

读只有一个地球有感(八):

我打开课本,看见《只有一个地球》这一课,使我深深地懂得了地球这位人类母亲的苦哀。在老师讲课的同时,我仿佛听到了地球的痛苦哀鸣:救救我吧!

地球此刻的年龄大约是50亿岁,重约60万亿吨。科学家认为,如果地球没有任何外来因素的干扰,将永远存在下去。然而,地球无法逃避人的干扰。有诞生的一天,也就有死亡的一日。在地球上陆地的面积仅占地球面积的29%左右。然而,此刻这不大的比例中,海拔2000米以上的高山和高原却占据着陆地面积的11%。至于海拔1000米的山地,竟占据着陆地面积地28%以上。共约4200万平方公里,相当于整个亚洲的面积。如果加上低山和丘陵,地球的陆地上能够说到处布满了山。

当我读到我们的地球太容易破碎时,我心潮起伏,不禁浮想联翩。

警钟已经敲响。如果人们再执迷不悟,地球就会在茫茫的宇宙中消失。

保护动物吧!听,地球在哀鸣。珍爱动物吧!看,地球在呼吁,让我们共同爱护人类的家园吧!

读只有一个地球有感(九):

在上个学期,我学了《只有一个地球》这篇课文,感受很深,对这篇课文的来龙去脉也理解得很清楚。作者写出了体会,也写出了对地球的危害。

其实,这篇课文写:一个地球,是咱们的母亲,如果不加节制地滥用各种资源,各种化学品的话,就等于伤害了她,等于破坏了她。最危险的是:科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类都不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。从这句话说明,适合人类居住就是只有一个地球,人类真的就应保护地球,不要让地球上的各种资源枯竭,不然不但地球会毁灭,连人类的世界末日都要到了。地球,她已经慷慨地向人类不断带给矿产资源,此刻我们就应保护她,不就应去破坏她,毁坏她。地球,在我们心目中是重要的,也是美丽的。她所带给的水资源、生物资源、森林资源、大气资源都是宝贵,它们不是一下子就有的,它们是经过几万年才能构成的。

所以说:没有了地球,我们无法生存,只有地球,才能丞救我们,我们必须要保护地球,让地球更加美丽壮观,和蔼可亲。

读只有一个地球有感(十):

这天,我们学了《只有一个地球》。这篇课文资料丰富,让我大开眼界。学习了许多知识。

这篇课文主要讲地球在宇宙中小,资源也是有限的,也说明适合人类居住的地方只有地方,也提醒了我们要精心保护地球和生态环境。这篇文章向我们介绍了很多知识,我在课后查了资料,地球太阳系九大行星之一,按太阳远近来次序计为第三,行状像球而略扁。自转一周时间是一周昼夜,有一个卫星月球。这篇课文让我受益匪浅,我们要节约纸张、节约水电如果做到这些习惯地球资源就不会枯竭了,所以环保是很重要的,在生活中很多都爱环保爱地球妈妈。如:一天晚上,我家买来了一箱芒果,妈妈将芒果放在冰箱后把箱子放好,我起了好奇宝宝的好奇心问妈妈:为什么要这样做?因为这样能够环保,这些纸皮能够放东西下去再密封来保存啊!妈妈说。透过这件事我觉环保也挺好的,能够让妈妈地球的源泉、脸颊、身体变得干净、完美,让地球妈妈蓝色纱衣的美遮盖九大行星的全部星球的美。

这篇文章让我懂得很多也让我刻骨铭心地记着《只有一个地球》这一教育深刻的一课关于地球妈妈的课。

读只有一个地球有感(十一):

这天,我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文,这使我受到深刻的教育。

这篇课文主要写了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会破碎,人们别无去处,所以我们必须要精心保护地球。是呀! 我们只有一个地球,如果它破碎了,我们别无去处。但是此刻还有一些人没领会到这一切,仍然不顾后果地滥用化学品,来损坏地球,本来能够为人类做贡献的许多自然资源,不但不能再生,还给人类带来的危害。难道那些人没有想到这一天吗?

我们已经跨入21世纪了,但是人类还是那样的自私自利、贪图钱财,我从电视、书刊上了解到了人们随意砍代树木,造成了这天严重的后果; 那些无辜的小动物灭绝了; 浩荡的洪水把农田、居民区冲垮,更别说那无情的沙尘暴了,三天一次,五天一次,不断地袭击着人们的生活。

是啊! 每当沙尘暴来临时,人们都会躲在屋里,不敢出去,隔窗望去,整个世界都是沙土的颜色、尘土的味道,路上的我们艰难的迈着步子,风中夹杂的沙石狠狠地打在你的身上、脸上,好疼呀! 沙尘暴是一种有害的自然现象,一些人在沙土的环境中行走之后,就会得一场大病,好可怕呀! 所以,我劝告那些砍伐森林的人们放下斧头,让那些花草树木尽情、茂

盛地成长吧!

全世界的人们,让我们以保护地球为目标,把我们的家园建设得更加完美吧!

读只有一个地球有感(十二):

《只有一个地球》这篇课文使我受益非浅,它介绍了地球的基本知识,阐明了保护地球的重要性。读完这篇文章,我不禁掩卷深思。

以前,我总以为地球大得很,地球上的资源是取之不尽的,我们人类能够尽情享用。此刻我才明白这种认为是错误的。原先,地球的资源也是有liuxue86。限的。是啊,人类没有节制地砍伐树木,开采矿山,破坏生态平衡。工厂随意地排放污水和废气,污染环境,不仅仅破坏了地球资源的构成,还给人类的健康和生存带来威胁。

就拿我家乡的那口古井来说吧! 以前,那口井清澈见底,用它甘甜的乳汁养育着乡亲们,我们也爱到那里洗澡和洗衣服。此刻呢? 邻居叔叔家的猪死了,就太去那口井里扔; 隔壁老奶奶家里死了鸡,也拿去井里丢; 村里的阿姨扫地的垃圾也拿到井里倒。使古井失去了往日的清甜和美丽,弄得满井臭气熏天,井里长满了墨绿色的浮藻,连井里的鱼也死了。此刻,那口井再也没有人去取水,再也没有人去那里洗澡和洗衣服了。

《只有一个地球》这篇文章,就是期望能唤醒人们保护环境的意识。地球只有一个,需要人类的精心保护。

保护环境小学生作文作文3800字

初三作文

[保护环境小学生作文]保护环境小学生作文保护环境, 从我做起

一天我和爸爸出去买菜,在走之前爸爸的衣服一不小心弄脏了了,我就回家拿了一大块卫生纸给爸爸把衣服擦干净了,擦完后还剩一块,爸爸就把它装在了口袋里,保护环境小学生作文。

我们走在半路碰到一个小狗的粪便,我看了便就绕了过去,而爸爸却拿出那块没有用的卫生纸蹲下。我一开始对爸爸的行为感到很诧异,但是当爸爸将狗粪便拿起来并扔进垃圾桶里时我恍然大悟,原来爸爸要清理狗粪便。爸爸的行为深深地感动了我,我明白了——爸爸是在为后面的行人“铺路”呀! 我看到爸爸的行为后决定也为大家做点什么,于是我回家拿了一块湿的抹布亲手把粪便的残渣清理干净,然后再把抹布扔到垃圾箱里。爸爸看到我的行为后笑了,会心地笑了,我也很开心,因为我也做了一件好事啊!

还有一次,我和爸爸、妈妈去洗海澡到哪里后我们惊呆了,因为在海面上有许许多多的垃圾,食物垃圾、生活垃圾等各种各样的垃圾都有,最可笑的是海上还飘浮着一双旧皮鞋„„反正是因有尽有。能想到小物品的差不多有7/3有。为了好好玩,我和爸爸、妈妈又一起捡垃圾,把力所能及的垃圾捡的差不多了,很多人被我们感染一起捡起了垃圾,顿时海面一部分又恢复了原本美丽的一面,看到我们劳动的成果我真是欣喜若狂,因为我又为我们的祖国献出了自己微弱的一份力量我真的好高兴——我做到了,我真地做到了! 我想大家也一定会做到的,对吗?

通过这两事件我的感悟很深,对于身边的不文明现象我们因该挺身而出做一个“环保小卫士”,为我们身边的人做一个榜样呀! 可千万不要像以前的我,看到这些现象竟然袖手旁观,这可是不对的,比如说:在公共场所你随地乱扔纸花、随地吐痰等种种不文明现象都是不应该做的,反而你因该把纸花捡起来,看到有人要随地仍纸花你要劝诫他,让他往垃圾桶里扔。不文明的事件还不止这些,为了我们的家园,为了我们的地球妈妈,让这些不文明事件消失吧! 在我们的家园里,在我们自己的地盘上,我想大家是不会自己亲手伤害自己的家园的是吗? 身在这么和谐、美丽的家园里,我们是多么幸福,请不要再毁坏它了,要对我们身边不文明的现象说不,要保护我们唯一的家园——地球妈妈,我们小学生都能做到,何况你呢? 为了我们共同的家园,行动起来吧【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢? 我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的,小学生作文《保护环境小学生作文》。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。

有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范) 。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好? 千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”; 另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写; 稍加思索想到的也不要写; 花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬; 有的把本来简洁的原材料进行扩展; 有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂; 不要使用别人看不懂的方言和词汇; 少用长句多用短句; 可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不

要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首; 引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字; 引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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[保护环境小学生作文]保护环境小学生作文保护环境, 从我做起

一天我和爸爸出去买菜,在走之前爸爸的衣服一不小心弄脏了了,我就回家拿了一大块卫生纸给爸爸把衣服擦干净了,擦完后还剩一块,爸爸就把它装在了口袋里,保护环境小学生作文。

我们走在半路碰到一个小狗的粪便,我看了便就绕了过去,而爸爸却拿出那块没有用的卫生纸蹲下。我一开始对爸爸的行为感到很诧异,但是当爸爸将狗粪便拿起来并扔进垃圾桶里时我恍然大悟,原来爸爸要清理狗粪便。爸爸的行为深深地感动了我,我明白了——爸爸是在为后面的行人“铺路”呀! 我看到爸爸的行为后决定也为大家做点什么,于是我回家拿了一块湿的抹布亲手把粪便的残渣清理干净,然后再把抹布扔到垃圾箱里。爸爸看到我的行为后笑了,会心地笑了,我也很开心,因为我也做了一件好事啊!

还有一次,我和爸爸、妈妈去洗海澡到哪里后我们惊呆了,因为在海面上有许许多多的垃圾,食物垃圾、生活垃圾等各种各样的垃圾都有,最可笑的是海上还飘浮着一双旧皮鞋„„反正是因有尽有。能想到小物品的差不多有7/3有。为了好好玩,我和爸爸、妈妈又一起捡垃圾,把力所能及的垃圾捡的差不多了,很多人被我们感染一起捡起了垃圾,顿时海面一部分又恢复了原本美丽的一面,看到我们劳动的成果我真是欣喜若狂,因为我又为我们的祖国献出了自己微弱的一份力量我真的好高兴——我做到了,我真地做到了! 我想大家也一定会做到的,对吗?

通过这两事件我的感悟很深,对于身边的不文明现象我们因该挺身而出做一个“环保小卫士”,为我们身边的人做一个榜样呀! 可千万不要像以前的我,看到这些现象竟然袖手旁观,这可是不对的,比如说:在公共场所你随地乱扔纸花、随地吐痰等种种不文明现象都是不应该做的,反而你因该把纸花捡起来,看到有人要随地仍纸花你要劝诫他,让他往垃圾桶里扔。不文明的事件还不止这些,为了我们的家园,为了我们的地球妈妈,让这些不文明事件消失吧! 在我们的家园里,在我们自己的地盘上,我想大家是不会自己亲手伤害自己的家园的是吗? 身在这么和谐、美丽的家园里,我们是多么幸福,请不要再毁坏它了,要对我们身边不文明的现象说不,要保护我们唯一的家园——地球妈妈,我们小学生都能做到,何况你呢? 为了我们共同的家园,行动起来吧【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢? 我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的,小学生作文《保护环境小学生作文》。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。

有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范) 。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好? 千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”; 另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写; 稍加思索想到的也不要写; 花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬; 有的把本来简洁的原材料进行扩展; 有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂; 不要使用别人看不懂的方言和词汇; 少用长句多用短句; 可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不

要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首; 引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字; 引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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读后感作文500字

五年级作文

今天我读了《只有一个地球》这篇文章,使我懂得了保护环境的重要。

《只有一个地球》这篇文章介绍了地球的有关知识,说明了人类的生存环境就只有一个地球的道理,告诉我们保护地球生态环境的意义。

看了这篇文章,让我知道了保护环境的重要性,地球上的各种资源有限,我们如果不好好保护地球。等到地球上各种资源枯竭的时候,我们就很难从别的地方得到补充。我们大家应该同心协力,共同维护这个微小、美丽而脆弱的星球。只有这样,地球这位人类的母亲才能更好地造福于人类。所以在这里呼吁大家,一起来保护这个地球。

保护环境刻不容缓,然而生活中破坏环境的现象是屡见不鲜,就说隔壁的张大爷吧,他就不懂环保的重要性。张大爷专门帮别人换钟表上的电池,而换下来的废电池,他总是拿去扔进江里。张大爷还不知道废电池的危害呢,据调查,一块普通电池就可以让一大块土地失去农作用,不能种植农作物。一颗纽扣电池就可以污染一吨以上的水。电池的危害不可小视。像张大爷这种行为也应该改正了。为了让更多的人加入到环保事业中来,我们都应该大力的宣传环保。

为了我们的生态环境,为了我们的子孙后代,好好的保护环境吧。

今天我读了《只有一个地球》这篇文章,使我懂得了保护环境的重要。

《只有一个地球》这篇文章介绍了地球的有关知识,说明了人类的生存环境就只有一个地球的道理,告诉我们保护地球生态环境的意义。

看了这篇文章,让我知道了保护环境的重要性,地球上的各种资源有限,我们如果不好好保护地球。等到地球上各种资源枯竭的时候,我们就很难从别的地方得到补充。我们大家应该同心协力,共同维护这个微小、美丽而脆弱的星球。只有这样,地球这位人类的母亲才能更好地造福于人类。所以在这里呼吁大家,一起来保护这个地球。

保护环境刻不容缓,然而生活中破坏环境的现象是屡见不鲜,就说隔壁的张大爷吧,他就不懂环保的重要性。张大爷专门帮别人换钟表上的电池,而换下来的废电池,他总是拿去扔进江里。张大爷还不知道废电池的危害呢,据调查,一块普通电池就可以让一大块土地失去农作用,不能种植农作物。一颗纽扣电池就可以污染一吨以上的水。电池的危害不可小视。像张大爷这种行为也应该改正了。为了让更多的人加入到环保事业中来,我们都应该大力的宣传环保。

为了我们的生态环境,为了我们的子孙后代,好好的保护环境吧。

申论写作案例2篇 -作文3000字

初三作文

马宗亮

题目繁琐,论证无条理

“请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。”(40分)

要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。

【考生答卷批注】

弘扬黄河精神,实现黄河的有效治理和合理开发

【标题是文章的核心主旨,一定要简明扼要。文章要围绕黄河精神来开展,为了简洁可以直接用“弘扬黄河精神,实现黄河的综合整治”。】

黄河是中华民族的母亲河,是华夏文明的摇篮,黄河流域是中华文化的发祥地之一。【主体不清,去掉“之水”】孕育了“不怕艰险,坚忍不拔,与大自然相互抗争相互依存”的大黄河精神。【第一段过于简洁,没有直接提出文章的总论点】

在黄河文化的演进发展中,黄河的治理和开发与管理保护在某种意义上是黄河文化发展的沃土和源泉。黄河“善淤,善决,善徙”。【标点句号应为逗号】几千年来,人类不断努力,利用黄河,改造黄河,与大自然抗争,最终建成了防洪工程体系,【短语啰嗦,将“最终建成了”换成“构建了”】确保了沿黄地区工农业生产和人民群众的安全,黄河三角洲由过去的一片荒凉变成富庶的鱼米之乡。此外,黄河流域丰富的旅游资源也为当地人民带来了经济回报。【标点句号应为逗号】黄河精神也在这长期的拼搏奋斗中应运而生。【第二段过于啰嗦,标点出错。总论点依然不明,即“弘扬黄河精神”,本段可以和第一段合并作为背景+总论点。】

然而,随着经济的发展,黄河流域污水排放日益增多,污染事件频发,河水含沙量高,出现“一碗河水半碗沙”的状况,泥沙淤积严重形成地上河,造成严重的安全隐患。【第三段写黄河面临的问题,但缺少对原因的展开分析,显得有点单薄。】

对此,我们应该采取措施进行治理。【转折句子作过渡,很好】要借鉴国内外经验和教训。【对策一,但是应该和其他对策分开单独成段。】在开发过程中全面规划,保护湿地和植【语句啰嗦,去掉“在”】降低黄河输沙量的同时,增强沿黄大泽的蓄洪调节能力。统筹环境保护、生态保护与经济社会发展的协调和平衡,【对策二,可单独成段,但是论证应结合事例,联系实际,将分论点二扩充。】在经济发展过程中要合理开发环境资源,并对生态环境加以保护。依据科学规律,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度, 实现黄河资源的合理开发和利用,同时实现其经济价值和生态价值。另外,黄河的治理和开发离不开政策的倾斜和法律的保护。【对策三,可概括为加大政策支持和法律保障。】数年来,各届国家领导人都十分重视黄河治理和开发,倾举国之力,保护黄河,治理黄河,同时,要以立法的形式将黄河的治理和开发以法律条文的方式加以确定,通过法律,对黄河加以保护。【本段是文章的对策,但是层次无条理,应将三个对策单独成段,并且进行充分的论证,扩充句子。如排比的句式“弘扬黄河精神,就必须借鉴国内外经验和教训--弘扬黄河精神,就必须统筹协调生态环境、经济发展和社会发展--弘扬黄河精神,就必须加大政策支持和法律保障”。】 】因此,政府要弘扬黄河精神,不畏艰难,坚忍不拔,坚持以与自然抗争的精神对黄河进行治将黄河精神普及到劳动人民当中去,既与之抗争,又相互依存、共同发展,相信政府主导,全民参与到治黄工程中去,进一步把黄河的事情办好,让古老的黄河焕发青春为中华民族造福。【1、这一段是总结,应适当地强调弘扬黄河精神对治理黄河的重要意义,不应过多的再重复对策。2、结尾段落应控制在150字之内即可,简洁大方。】

【本题评分】

17分。

【主要问题】

1、 文章标题不够简洁。无论是标题还是正文,都应当简洁,尤其是标题,既要提到

弘扬黄河精神也要结合对黄河的治理。

建议:以后写作要在开头的首句和尾句给出中心论点。

2、 背景阐述篇幅过多。第一段和第二段有所重复,都是在阐述背景,显得重复累赘。

3、 文章分论点无条理且缺少论证。三个对策应当单独成段,这样层次会更加分明。

另外题目要求“内容充实,有说服力”,这就意味着文章必须有论证,可以是说理论证,亦可举例论证。

4、 字数不够1000字。缺的较多,显得文章过于单薄。

偏题严重,模板化

阅读“给定材料”,以“坚持勤政廉政,促进和谐发展”为主题写一篇议论文。(40分) 要求:(1)参考给定资料,自选角度,自拟题目。(2)观点明确,联系实际,分析具体,条理清楚,语言流畅。(3)总字数800-1000字。

勤政保效率 廉政促和谐

【1、文章标题和内容脱节严重,题目中提到效率,但内容中很少涉及到。2、应将“勤政廉政”作为一个统一的主体来看待。】

“官不勤则事费,民受其害。”【以名言警句开头,较好】自古以来,勤政廉政就一直被人们重视。整饬吏治,推动干部队伍勤政廉政,是经济社会有好又快发展所必要的作风、制

面重复,可直接删除】部分地方自由主义和官僚主义死灰复燃,一些干部以消极躲避的态度应对公共管理,敷衍了事,“只当官,不做事”抑或“不作为,懒作为,乱作为”等现象时

为“加剧了”】社会矛盾,极大地影响了社会和谐发展。 庸政,对于国家危害也是相当大的,部分干部不深入基层实地考察,马马虎虎决策,造成了群众利益受到损害;而懒政更是逃避问题,推诿责任,既不能解决当前社会出现的任何问题,甚至还会造成社会矛盾进一步深化,给社会稳定发展埋下严重隐患。究其原因,主要

所未有的挑战,必须要建立一支能力强,素质高的干部队伍,来保证我国社会经济和谐稳定发展。【第二段过于臃肿啰嗦,应适当删减】 一、【这种表达极为呆板,既不和大作文写作规范,也太过于简单,是大作文的忌讳。】加强制度建设。应建立与完善干部行政绩效考核和问责制度,规范统一的科学考评标准,并将考评成绩纳入干部人事任用,奖励惩罚的评价依据。从“教育,考评,惩戒,帮带”四个环节入手,全面治理懒政庸政,对不称职的干部加强教育培训,不合格干部的必须严肃处理。【论点相对明确,但论证显然不够充分,可适当地增加举例和说理。】 二、加强队伍素质教育。建立干部教育体系,广泛开展干部学习交流活动,树立优秀干部楷模,增强干部队伍危机感,责任感和进取心,全面提升干部综合素质。【例证法:可举出“杨善洲、郭明义”等先进人物事例。】激发干部队伍的生机与活力,打造一支能够推进科学发展、跨越发展的高素质干部队伍。

三、加强群众监督。扩宽群众举报的渠道和途径,同时加强对举报人的保护。政府部门应通过电视,网络等媒体,定期开展政务公开活动,利用人民群众的舆论力量,实现对领导干部的全面监督,对群众提供的干部渎职以及贪污腐败现象必须坚决清查,并限期给予答复。【没说完,缺少收尾句】

我国正处于社会改革与发展的关键时期,必须贯彻落实党中央提出的科学发展观重要精神,促进社会和谐,才能实现经济健康平稳发展,社会长治久安。【结尾脱离文章主题,没有与标题、主题和第一段很好呼应。】

【本题评分】

24分

【主要问题】

1、文章标题和内容脱节严重,极不匹配。尤其最后一段没有点明中心论点,属于空话套话。

建议:以后写文章可按照“总-分-总”的格式来写,做到首位呼应。

2、部分段落过于臃肿。第一段和第二段,阐述背景和原因要简洁明了,不必啰嗦。

3、作为文章核心的对策论证部分过于单薄。为了让论证更加充分严密,可以结合多种论证方法,如:举例论证、假设论证、引用论证等。

建议:在以后写作过程中,先确立文章的总论点和分论点,在草稿纸上列出文章的基本框架。例如:

马宗亮

题目繁琐,论证无条理

“请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。”(40分)

要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。

【考生答卷批注】

弘扬黄河精神,实现黄河的有效治理和合理开发

【标题是文章的核心主旨,一定要简明扼要。文章要围绕黄河精神来开展,为了简洁可以直接用“弘扬黄河精神,实现黄河的综合整治”。】

黄河是中华民族的母亲河,是华夏文明的摇篮,黄河流域是中华文化的发祥地之一。【主体不清,去掉“之水”】孕育了“不怕艰险,坚忍不拔,与大自然相互抗争相互依存”的大黄河精神。【第一段过于简洁,没有直接提出文章的总论点】

在黄河文化的演进发展中,黄河的治理和开发与管理保护在某种意义上是黄河文化发展的沃土和源泉。黄河“善淤,善决,善徙”。【标点句号应为逗号】几千年来,人类不断努力,利用黄河,改造黄河,与大自然抗争,最终建成了防洪工程体系,【短语啰嗦,将“最终建成了”换成“构建了”】确保了沿黄地区工农业生产和人民群众的安全,黄河三角洲由过去的一片荒凉变成富庶的鱼米之乡。此外,黄河流域丰富的旅游资源也为当地人民带来了经济回报。【标点句号应为逗号】黄河精神也在这长期的拼搏奋斗中应运而生。【第二段过于啰嗦,标点出错。总论点依然不明,即“弘扬黄河精神”,本段可以和第一段合并作为背景+总论点。】

然而,随着经济的发展,黄河流域污水排放日益增多,污染事件频发,河水含沙量高,出现“一碗河水半碗沙”的状况,泥沙淤积严重形成地上河,造成严重的安全隐患。【第三段写黄河面临的问题,但缺少对原因的展开分析,显得有点单薄。】

对此,我们应该采取措施进行治理。【转折句子作过渡,很好】要借鉴国内外经验和教训。【对策一,但是应该和其他对策分开单独成段。】在开发过程中全面规划,保护湿地和植【语句啰嗦,去掉“在”】降低黄河输沙量的同时,增强沿黄大泽的蓄洪调节能力。统筹环境保护、生态保护与经济社会发展的协调和平衡,【对策二,可单独成段,但是论证应结合事例,联系实际,将分论点二扩充。】在经济发展过程中要合理开发环境资源,并对生态环境加以保护。依据科学规律,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度, 实现黄河资源的合理开发和利用,同时实现其经济价值和生态价值。另外,黄河的治理和开发离不开政策的倾斜和法律的保护。【对策三,可概括为加大政策支持和法律保障。】数年来,各届国家领导人都十分重视黄河治理和开发,倾举国之力,保护黄河,治理黄河,同时,要以立法的形式将黄河的治理和开发以法律条文的方式加以确定,通过法律,对黄河加以保护。【本段是文章的对策,但是层次无条理,应将三个对策单独成段,并且进行充分的论证,扩充句子。如排比的句式“弘扬黄河精神,就必须借鉴国内外经验和教训--弘扬黄河精神,就必须统筹协调生态环境、经济发展和社会发展--弘扬黄河精神,就必须加大政策支持和法律保障”。】 】因此,政府要弘扬黄河精神,不畏艰难,坚忍不拔,坚持以与自然抗争的精神对黄河进行治将黄河精神普及到劳动人民当中去,既与之抗争,又相互依存、共同发展,相信政府主导,全民参与到治黄工程中去,进一步把黄河的事情办好,让古老的黄河焕发青春为中华民族造福。【1、这一段是总结,应适当地强调弘扬黄河精神对治理黄河的重要意义,不应过多的再重复对策。2、结尾段落应控制在150字之内即可,简洁大方。】

【本题评分】

17分。

【主要问题】

1、 文章标题不够简洁。无论是标题还是正文,都应当简洁,尤其是标题,既要提到

弘扬黄河精神也要结合对黄河的治理。

建议:以后写作要在开头的首句和尾句给出中心论点。

2、 背景阐述篇幅过多。第一段和第二段有所重复,都是在阐述背景,显得重复累赘。

3、 文章分论点无条理且缺少论证。三个对策应当单独成段,这样层次会更加分明。

另外题目要求“内容充实,有说服力”,这就意味着文章必须有论证,可以是说理论证,亦可举例论证。

4、 字数不够1000字。缺的较多,显得文章过于单薄。

偏题严重,模板化

阅读“给定材料”,以“坚持勤政廉政,促进和谐发展”为主题写一篇议论文。(40分) 要求:(1)参考给定资料,自选角度,自拟题目。(2)观点明确,联系实际,分析具体,条理清楚,语言流畅。(3)总字数800-1000字。

勤政保效率 廉政促和谐

【1、文章标题和内容脱节严重,题目中提到效率,但内容中很少涉及到。2、应将“勤政廉政”作为一个统一的主体来看待。】

“官不勤则事费,民受其害。”【以名言警句开头,较好】自古以来,勤政廉政就一直被人们重视。整饬吏治,推动干部队伍勤政廉政,是经济社会有好又快发展所必要的作风、制

面重复,可直接删除】部分地方自由主义和官僚主义死灰复燃,一些干部以消极躲避的态度应对公共管理,敷衍了事,“只当官,不做事”抑或“不作为,懒作为,乱作为”等现象时

为“加剧了”】社会矛盾,极大地影响了社会和谐发展。 庸政,对于国家危害也是相当大的,部分干部不深入基层实地考察,马马虎虎决策,造成了群众利益受到损害;而懒政更是逃避问题,推诿责任,既不能解决当前社会出现的任何问题,甚至还会造成社会矛盾进一步深化,给社会稳定发展埋下严重隐患。究其原因,主要

所未有的挑战,必须要建立一支能力强,素质高的干部队伍,来保证我国社会经济和谐稳定发展。【第二段过于臃肿啰嗦,应适当删减】 一、【这种表达极为呆板,既不和大作文写作规范,也太过于简单,是大作文的忌讳。】加强制度建设。应建立与完善干部行政绩效考核和问责制度,规范统一的科学考评标准,并将考评成绩纳入干部人事任用,奖励惩罚的评价依据。从“教育,考评,惩戒,帮带”四个环节入手,全面治理懒政庸政,对不称职的干部加强教育培训,不合格干部的必须严肃处理。【论点相对明确,但论证显然不够充分,可适当地增加举例和说理。】 二、加强队伍素质教育。建立干部教育体系,广泛开展干部学习交流活动,树立优秀干部楷模,增强干部队伍危机感,责任感和进取心,全面提升干部综合素质。【例证法:可举出“杨善洲、郭明义”等先进人物事例。】激发干部队伍的生机与活力,打造一支能够推进科学发展、跨越发展的高素质干部队伍。

三、加强群众监督。扩宽群众举报的渠道和途径,同时加强对举报人的保护。政府部门应通过电视,网络等媒体,定期开展政务公开活动,利用人民群众的舆论力量,实现对领导干部的全面监督,对群众提供的干部渎职以及贪污腐败现象必须坚决清查,并限期给予答复。【没说完,缺少收尾句】

我国正处于社会改革与发展的关键时期,必须贯彻落实党中央提出的科学发展观重要精神,促进社会和谐,才能实现经济健康平稳发展,社会长治久安。【结尾脱离文章主题,没有与标题、主题和第一段很好呼应。】

【本题评分】

24分

【主要问题】

1、文章标题和内容脱节严重,极不匹配。尤其最后一段没有点明中心论点,属于空话套话。

建议:以后写文章可按照“总-分-总”的格式来写,做到首位呼应。

2、部分段落过于臃肿。第一段和第二段,阐述背景和原因要简洁明了,不必啰嗦。

3、作为文章核心的对策论证部分过于单薄。为了让论证更加充分严密,可以结合多种论证方法,如:举例论证、假设论证、引用论证等。

建议:在以后写作过程中,先确立文章的总论点和分论点,在草稿纸上列出文章的基本框架。例如:

建议书作文400(共6篇)作文6500字

初二作文

篇一:环保建议书400字作文

环保建议书400字作文

尊敬的校领导:

我是本校的一名小学生,已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。 楼梯转角处的水龙头尽管没人用,但“哗哗”的流水声不绝于耳。让我来给大家算笔帐吧!如果一个水龙头一二十秒的速度流失1克水,那么一分钟就流失3克水,一个小时就流失180克水,一天就流失4。32千克的水,一年就有1576。8克水流失了。

我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象,是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水资源就是珍惜人类的未来。

此致

敬礼

篇二:环保建议书作文400字

环保建议书

尊敬的各位:

大家好! 人类的环保越来越不重视了,卫生环境越来越不干净了。在这里,我向您说说有关于一次性塑料餐具的危害和提出建议。 一次性塑料餐具是用聚苯乙烯; 聚丙烯; 聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品,具有毒性较低,熔点性较高; 可塑性强; 生产简易等特点,成为制造价格便宜; 随用随弃的一次性餐具的极佳材料。然而,一次性餐具盒在带给我们方便的同时,也污染了环境卫生。不仅仅是污染了环境,也会对我们人类的身体健康造成伤害,一次性塑料餐具在高温度下会溶出毒素并被食物吸收,从而对人体造成微量伤害,长久沉积会损害健康。

2012年12月26日

敬爱的环保局局长:

“哗——哗?? ”水龙头不停地流出清澈的自来水,用水人不知去向; 开着电灯、电视,房间里长时间空无一人; 笔记本被随身扔进垃圾箱,却只用了几页; 森林、绿洲不断消失,人们却置之不理?? 您说,地球拥有的自然资源难道是无限的吗? 我们不加节制地利用资源,大地就不会干枯吗?

黄河断流、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐?? 这一切一切的不良现象,都是由我们人类心中那“第二个星球”引起的、科学家已经证明,至少在地球为中心的40万千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。但是,人类却随意毁坏自然,不顾后果地滥用化学品,使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生,却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。

这令人震惊的严重现象和历史教训,怎能不引起大家的认真思考呢? 环境保护刻不容缓啊! 为了人类共同的家园——地球,我提出了一下几条建议:(1)洗完手后拧紧水龙头;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房间里没有人时记得关电灯、电视;(5)看电视时音量不宜太大;(6)不在纸上乱涂乱

画,不扔没用完的本子;(7)多植树造林,少滥砍滥伐??

我相信,世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来,地球将会布满绿色的足迹。

2012年12月26日

篇三:环保建议书400字作文

环保建议书

尊敬的学校领导:

我是本校的一名小学生,已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。

180克水,一天就流失4,32千克的水,一年就有1576,8克水流失了。

我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象,是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水资源就是珍惜人类的未来。

此致

敬礼

学生:xxx

2015年10月21日

建议书_400字

亲爱的同学们:

在地球上,山有十分之三,谁有十分之六,而人类的生活面积只有十分之一。

我们是地球的一部分,地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。

3:不使用有毒文具。

5:不使用,改为手帕。

??

我们应该时刻的记住——善待在地球就是善待自己!

建议书作文400字

同学们:

三、使用节水型用具,随手关闭水龙头,在生活中不浪费任何一滴水。

同学们,让我们从自己做起,从小事做起,伸出你的热情之手、爱心之手、环保之手,共同来保护我们的家园,保护我们的环境吧!

珍惜资源、保护环境的建议书

亲爱的同学们:

地球是我们人类赖以生存的地方,它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。

1、节约用水

在使用水时,要注意以下几点:洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水,拖完地板的水可以用来冲厕所;

2、爱护公物

大家知道,学校的东西都是政府给的,应该爱护公物,不要破坏校园里的一草 一木。

3、节约用纸

大家在用纸的时候不能浪费,没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。

六年级二班:xxx 2015年10月21日

建议书——保护环境 亲爱的全体少先队员们:

你们好!

你们是否注意到身边的环境日益恶化,给人类的生存和发展带来严重的威胁。

一、植树、养花、种草。

二、大家要认真阅读环保书籍,每个少先队员要通过阅读了解环保的重要意义。

四、不浪费纸张,不浪费粮食,节约用水、用电,节约燃料,共同保护地球的有限资源!

六年级二班

2015年10月20日

篇四:保护环境建议书400字

保护环境建议书400字

各位老师,各位学生:

你们好!

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

为了让地球母亲展开那久违的笑容,我们应该注意我们身边的一些小毛病,一些大问题! 一些工厂为了自身的利益,大量的毁坏自然资源,并把污水,脏水顺着管道一齐流向了那清澈见底的小溪,碧波荡漾的河水,它们一下子变的混浊不堪,一条条小溪变成了一条条臭水沟!

不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部,那尾部喷出的一团团黑色烟雾,好似一条条张牙舞爪的黑龙,毁坏着人们的身心,城市的环境!

对此,我还想向大家发出忠告,希望大家一起来保护地球:

1、不要浪费纸张,因为纸张来之不意!

2、不要乱丢乱扔,影响市容市貌!

3、出门时不要忘记关灯,以免浪费一度电!

4、洗完手请立即关水龙头,以免浪费一滴水!

5、不要在公共场所吸烟,既对自身不好,还污染空气!

6、养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便,既污染环境,又污染风景!

7、. 从我们身边做起, 我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾, 不随地吐痰!

8、我们要爱护树木花草, 不要随便砍伐, 践踏绿色树木和草地,种一棵树就开辟了一片新蓝天!

篇五:备考建议(作文篇)

给2013届考生备考建议(作文篇)系列文章

2012年高考之后,一些考生变得不会写作文了,有的考生自己觉得写得作文很好,就是学校老师给的分数不高,现实中多数考生作文质量也一般,也许一些传统的写作方式不会在短时间内得到改变,但是随着高考命题改革,阅卷也有很多变化。

在2012年各地的高分作文中,“时评体”开始受到阅卷者的青睐,也许有很多人不知道什么叫“时评”,那么很多看过报纸社论部分的同学,以及看过一些时事新闻杂志评论性文章就知道一些了,这类文章的特点是把话说话,一点独到。那么对于材料作文命题来讲,考生要想脱颖而出,那么在写作的时候,把话说话,言之有物,看问题一点独到,加上自身的文采,那么这样的文章很受欢迎。

回归现实

最近还有家长咨询,问有没有押题班,还有的家长建议给考生一些范文让考生背诵,当然这些家长不是我们班上学生家长,因为我们在教学中,不追求给学生们押题,也不要求他们背模板,而是不断培养他们思辨能力、表达能力,只有具备这样的能力,遇到什么样的作文都能写好,这样才是根本。

对于很多考生来说,最应该追求的不是文章中观点的展现形式,也不是素材怎样,更不是体裁如何,而是面对现实的时候,你的作文阅卷老师看不看的问题,尽管阅卷要求“严肃认真,一个字不能漏;严格保密,一个不能吐”。

应该关注的问题,记得去年这个时候给大家写一篇文章《如何写好2012高考作文》里面一些建议值得借鉴,现在把文章中的类容粘在这里:

2012年,我分析了400多位学生的试卷,看了学生给我的很多篇文章,但是我觉得高质量的文章很少。也可以说,众多学生在很长的一段时间内写作水平没有提高。如果说学生作文分数在40分以下,语文分数肯定受其影响。

理论上的阅卷标准:

但是实际上不一定是这样的,那么我们来分析一下实际:

1.高考阅卷中,老师平均只能给每篇作文90秒钟的时间。90秒钟,如果老师看到质量很好的作文,要花费一定的时间来读,那么就意味着很多质量一般或者很差的作文,人家只能给你几十秒的时间,甚至更短。

2.好作文首先让老师“秒杀”到结果。

(2)短时间内从你的作文中要找到得分的关键词,有了这些关键词才能得到关键的分。因此说作文中要有关键的句子,不一定就是例子新,评价一个人写作文功底,主要看表达,句子是否精练,是否经得起推销。有的学生写作文,让人第一眼看就像与你抬杠,例如说2009年北京高考作文《我有一双隐形的翅膀》,很多学生开头如出一辙“每一个人心中都有一双隐形的翅膀、、、、、、”“每一个人”太笼统了,如果要是每一个人心中都这样就好了,应该在前面

加“也许、或许” 就好多了。因此说,短时间内,能给阅卷者留下如文章字迹工整、段落分明,结构很好、开头的语句能吸引人、能看出文章层次与主题、甚至一些句子带有哲理,让老师眼前一亮,一方面让得到他们肯定,另一方面可能受到哲理的启发,这样的文章分数肯定不会低。

现实中,你花费了一个小时左右的时间,辛苦写出来的作文,老师不仔细看,或者看了也没有给出理想的分数,那么对学生来说,无论是信心还是高考总分来讲都会造成一定的影响,因此说大家在考前的这段时间内,要精心琢磨“秒杀”的内容。

注重联系

西城一模作文:

"我"是每个人在考虑具体问题乃至面对整个人生时常常顾及的概念。对自我地淡化或强化,表现在生活的诸多方面,我们常常面对"无我"与"有我"的拷问。

东城一模作文:

在大自然中,每当冬天来临,有的动物就会吃饱喝足躲进洞穴,度过寒冷的季节;有的就会成群结队的迁徙,到温暖的南方过冬。

我们先不谈上面三篇作文命题质量怎样,如果我们要将上面的作文之间构建合理的联系的话,肯定要找到它们之间的元素,并且这些元素在每篇文章中都能讲通。

的奖项,作家们在写作的时候,仅仅与销量、关注度、甚至获得什么奖项有关,这样的话就丧失了子写作的本质,甚至丧失了自己的“天性”。

现实中,很多优秀的文章,不在所谓的作文选中,也不在考生们的课外书中,有时候你手边有很多的好文章,只是你没有没有合理的构建联系,导致好的文章没有被你利用,例如说,暑假的时候,我给大家讲语文课,讲现代文阅读,其中讲到这样的一篇文章: 《好小说与什么有关》

在今天这个充满喧嚣和诱惑的物质时代,我不知道还有多少人愿意静下心来,或者黄昏里,或者临睡前,或者夜深后,或者旅途中,无论开怀、欣喜、失意、孤独、忧伤、疲倦时,读一读小说。如果有,那将是小说和作家之幸;如果读的人很多,则无疑是小说和作家之大幸。

客观地说,当下中国小说面临的现实处境并不乐观。譬如,曾经以先锋小说风靡于当代文坛的作家马原,就早已“金盆洗手”不写了,其理由是:小说死了。他的这一判断虽因带有个人主观性而未免过于悲观,但从一个侧面反映了小说在这个时代的生存境遇。一方面,从事小说写作的人正以前所未有的热情和激情越写越多;另一方面,耐着性子阅读小说的人却越来越少。之所以出现这样一种尴尬局面,与整个社会大环境固然关系密切,诸如拜金主义的盛行、传播媒介的多样化等等,这可视为其中的客观因素。不过,其中还有一个重要原因,则是源自作家本身。与少数作家的精神坚守相比,更多作家容易受到外在环境和出版市场的影响,内心正变得越来越脆弱和浮躁,从而导致写作耐心的极度缺乏。

的优劣,而是版税的多寡、炒作手段的高低及其他各种八卦新闻旧事。

我不反对作家为了兴趣甚至生存而写作,我反对的是,作家以写作为名堕落为金钱和名利的奴隶。一个真正有抱负的小说家,应以写出好的小说为旨归。对读者来说,则以读到好的小说为快事。

作家纳博科夫认为,文学作品首先是对个人产生重要意义,他也只愿对读者个人负责。作家池莉也有着相近的观点。她觉得好小说并不在于作家自己所声称的社会意义,也并非日后社会对于该小说的意义评价,而仅仅在于作品本身:熟悉生活并且能够洞察生活,用自己独特的文字功夫将独特的生活理解表达出来,深入浅出、恰到好处并且色香味俱全——无论什么题材。所以,她认为,小说首先是好看不好看的问题。小说与所有的艺术品一样,与花朵、舞蹈、绘画、雕塑一样,其关键要素便是好看和迷人。

回顾新时期以来的小说创作,经历了纷繁热闹的多种流派或主义的技巧性探索。在我看来,无论是先锋派注重“怎么写”,还是现实主义注重“写什么”,都并非评判一部小说好坏的唯一标准。事实上,我以为小说写作既没有固定套路,也没有永恒模式,谁都无法规定小说必须如此这般发展。我们也许无法给好小说下一个确切的定义,但我心目中的好小说,还是有一定的标准,那就是毫无功利地关注人类的生存状态、精神命运和心灵世界。说到底,小说固然离不开故事的支撑,但小说写作不是百姓故事的复制,亦非个人隐私的贩卖,在情节和悬念之外,必定还有心灵的抚慰和思想的烛照。

例如:所以出现这样一种尴尬局面,与整个社会大环境固然关系密切,诸如拜金主义的盛行、传播媒介的多样化等等,这可视为其中的客观因素。不过,其中还有一个重要原因,则是源自作家本身。与少数作家的精神坚守相比,更多作家容易受到外在环境和出版市场的影响,内心正变得越来越脆弱和浮躁,从而导致写作耐心的极度缺乏。在他们笔下,小说写作不再是平庸与难度的角力,不再重视灵魂的救赎和思想的启蒙,仅仅只与畅销和印数有关。

造鲜活生动,叙事从容,想象力丰富。

文章中这些语言是典型的时评类语言,理性、简洁、语言表达合理,我们不一定要照搬人家的观点,但是它可以开阔我们的思路,可以从侧面告诉我们,如何把话说好。在备考的时候,学生面前一堆试卷,语文卷中很多小阅读部分文章真得很好,短小精悍,甚至包罗万象,如果你面对的它的时候,仅仅从做题上对待它,那么它对你来说,就没有什么意义了。也许在平时的学习中,你学会了更好构建联系,让你有更多的积累,同时这样的习惯,能让你抓住了更多的机会。

篇六:十大gmat 写作最佳建议

大多数人的做法:“我知道字数应该在400+,但是我对于这个topic 不了解。

破解误区:如果你对topic 没有认识,仅仅只是跟着自己想到得内容,随便写。不可否认,有时候源自于潜意识的观点也是不错的。但是,与此相伴出现的问题是:你无法就给定的subject 进行深入且谨慎的讨论。然而文章严谨的结构却是写作不可缺少的。 tips:更多的注重你的argument ,而不是某一个例子本身。

gmat作文建议4: 你的论点

大多数人的做法:“我对这个问题没有什么看法,它看起来太复杂了。

破解误区:这样的做法只是会让你的essay 减分。在写作的时候,你需要明确你就某一问题或观点的看法,这样会使你的文章重心突出。

tips:如果你无法就某一argument or issue确定你的观点,请重新审视题目,对其中的提示性语言做出一个outline 。

gmat作文建议5:合适的用例,为你添彩

tips:请在练习和平时看杂志时,注意不同文章中的用词。

gmat作文建议8:你paraphrasing 的能力

tips:你可以通过paraphrase 给定的the issue or argument开始你的写作。用introductory remarks引入你的论点。

gmat作文建议9:总结

误区破解:如果你的文章没有conclusion ,会看起来完成的很仓卒,很粗燥,很有可能被认为是没有完成的。但是这仅仅只是表面的。不要再文章结尾重述你的观点。

tips:仔细阅读awa prompts,并且整理其大纲和论点。你的大纲应该包括conclusion 和the body paragraphs的内容。

gmat作文建议10:反面观点

大多数人的做法:“我不想让自己的文章看起来有漏洞,所以并没有表示其反面观点。” 误区破解:利用反面观点是一种很好的手法——反面论证。在文中企图掩盖argument 本身的weakness 是没用的。你的受众很可能已经了解了这一argument or issue 的所有看法或者观点。此时,如果你通过反面论证将会让你的文章更出色。

tips:平时训练的时候,注重“arguing ”。

篇一:环保建议书400字作文

环保建议书400字作文

尊敬的校领导:

我是本校的一名小学生,已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。 楼梯转角处的水龙头尽管没人用,但“哗哗”的流水声不绝于耳。让我来给大家算笔帐吧!如果一个水龙头一二十秒的速度流失1克水,那么一分钟就流失3克水,一个小时就流失180克水,一天就流失4。32千克的水,一年就有1576。8克水流失了。

我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象,是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水资源就是珍惜人类的未来。

此致

敬礼

篇二:环保建议书作文400字

环保建议书

尊敬的各位:

大家好! 人类的环保越来越不重视了,卫生环境越来越不干净了。在这里,我向您说说有关于一次性塑料餐具的危害和提出建议。 一次性塑料餐具是用聚苯乙烯; 聚丙烯; 聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品,具有毒性较低,熔点性较高; 可塑性强; 生产简易等特点,成为制造价格便宜; 随用随弃的一次性餐具的极佳材料。然而,一次性餐具盒在带给我们方便的同时,也污染了环境卫生。不仅仅是污染了环境,也会对我们人类的身体健康造成伤害,一次性塑料餐具在高温度下会溶出毒素并被食物吸收,从而对人体造成微量伤害,长久沉积会损害健康。

2012年12月26日

敬爱的环保局局长:

“哗——哗?? ”水龙头不停地流出清澈的自来水,用水人不知去向; 开着电灯、电视,房间里长时间空无一人; 笔记本被随身扔进垃圾箱,却只用了几页; 森林、绿洲不断消失,人们却置之不理?? 您说,地球拥有的自然资源难道是无限的吗? 我们不加节制地利用资源,大地就不会干枯吗?

黄河断流、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐?? 这一切一切的不良现象,都是由我们人类心中那“第二个星球”引起的、科学家已经证明,至少在地球为中心的40万千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。但是,人类却随意毁坏自然,不顾后果地滥用化学品,使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生,却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。

这令人震惊的严重现象和历史教训,怎能不引起大家的认真思考呢? 环境保护刻不容缓啊! 为了人类共同的家园——地球,我提出了一下几条建议:(1)洗完手后拧紧水龙头;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房间里没有人时记得关电灯、电视;(5)看电视时音量不宜太大;(6)不在纸上乱涂乱

画,不扔没用完的本子;(7)多植树造林,少滥砍滥伐??

我相信,世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来,地球将会布满绿色的足迹。

2012年12月26日

篇三:环保建议书400字作文

环保建议书

尊敬的学校领导:

我是本校的一名小学生,已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。

180克水,一天就流失4,32千克的水,一年就有1576,8克水流失了。

我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象,是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水资源就是珍惜人类的未来。

此致

敬礼

学生:xxx

2015年10月21日

建议书_400字

亲爱的同学们:

在地球上,山有十分之三,谁有十分之六,而人类的生活面积只有十分之一。

我们是地球的一部分,地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。

3:不使用有毒文具。

5:不使用,改为手帕。

??

我们应该时刻的记住——善待在地球就是善待自己!

建议书作文400字

同学们:

三、使用节水型用具,随手关闭水龙头,在生活中不浪费任何一滴水。

同学们,让我们从自己做起,从小事做起,伸出你的热情之手、爱心之手、环保之手,共同来保护我们的家园,保护我们的环境吧!

珍惜资源、保护环境的建议书

亲爱的同学们:

地球是我们人类赖以生存的地方,它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。

1、节约用水

在使用水时,要注意以下几点:洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水,拖完地板的水可以用来冲厕所;

2、爱护公物

大家知道,学校的东西都是政府给的,应该爱护公物,不要破坏校园里的一草 一木。

3、节约用纸

大家在用纸的时候不能浪费,没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。

六年级二班:xxx 2015年10月21日

建议书——保护环境 亲爱的全体少先队员们:

你们好!

你们是否注意到身边的环境日益恶化,给人类的生存和发展带来严重的威胁。

一、植树、养花、种草。

二、大家要认真阅读环保书籍,每个少先队员要通过阅读了解环保的重要意义。

四、不浪费纸张,不浪费粮食,节约用水、用电,节约燃料,共同保护地球的有限资源!

六年级二班

2015年10月20日

篇四:保护环境建议书400字

保护环境建议书400字

各位老师,各位学生:

你们好!

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

为了让地球母亲展开那久违的笑容,我们应该注意我们身边的一些小毛病,一些大问题! 一些工厂为了自身的利益,大量的毁坏自然资源,并把污水,脏水顺着管道一齐流向了那清澈见底的小溪,碧波荡漾的河水,它们一下子变的混浊不堪,一条条小溪变成了一条条臭水沟!

不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部,那尾部喷出的一团团黑色烟雾,好似一条条张牙舞爪的黑龙,毁坏着人们的身心,城市的环境!

对此,我还想向大家发出忠告,希望大家一起来保护地球:

1、不要浪费纸张,因为纸张来之不意!

2、不要乱丢乱扔,影响市容市貌!

3、出门时不要忘记关灯,以免浪费一度电!

4、洗完手请立即关水龙头,以免浪费一滴水!

5、不要在公共场所吸烟,既对自身不好,还污染空气!

6、养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便,既污染环境,又污染风景!

7、. 从我们身边做起, 我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾, 不随地吐痰!

8、我们要爱护树木花草, 不要随便砍伐, 践踏绿色树木和草地,种一棵树就开辟了一片新蓝天!

篇五:备考建议(作文篇)

给2013届考生备考建议(作文篇)系列文章

2012年高考之后,一些考生变得不会写作文了,有的考生自己觉得写得作文很好,就是学校老师给的分数不高,现实中多数考生作文质量也一般,也许一些传统的写作方式不会在短时间内得到改变,但是随着高考命题改革,阅卷也有很多变化。

在2012年各地的高分作文中,“时评体”开始受到阅卷者的青睐,也许有很多人不知道什么叫“时评”,那么很多看过报纸社论部分的同学,以及看过一些时事新闻杂志评论性文章就知道一些了,这类文章的特点是把话说话,一点独到。那么对于材料作文命题来讲,考生要想脱颖而出,那么在写作的时候,把话说话,言之有物,看问题一点独到,加上自身的文采,那么这样的文章很受欢迎。

回归现实

最近还有家长咨询,问有没有押题班,还有的家长建议给考生一些范文让考生背诵,当然这些家长不是我们班上学生家长,因为我们在教学中,不追求给学生们押题,也不要求他们背模板,而是不断培养他们思辨能力、表达能力,只有具备这样的能力,遇到什么样的作文都能写好,这样才是根本。

对于很多考生来说,最应该追求的不是文章中观点的展现形式,也不是素材怎样,更不是体裁如何,而是面对现实的时候,你的作文阅卷老师看不看的问题,尽管阅卷要求“严肃认真,一个字不能漏;严格保密,一个不能吐”。

应该关注的问题,记得去年这个时候给大家写一篇文章《如何写好2012高考作文》里面一些建议值得借鉴,现在把文章中的类容粘在这里:

2012年,我分析了400多位学生的试卷,看了学生给我的很多篇文章,但是我觉得高质量的文章很少。也可以说,众多学生在很长的一段时间内写作水平没有提高。如果说学生作文分数在40分以下,语文分数肯定受其影响。

理论上的阅卷标准:

但是实际上不一定是这样的,那么我们来分析一下实际:

1.高考阅卷中,老师平均只能给每篇作文90秒钟的时间。90秒钟,如果老师看到质量很好的作文,要花费一定的时间来读,那么就意味着很多质量一般或者很差的作文,人家只能给你几十秒的时间,甚至更短。

2.好作文首先让老师“秒杀”到结果。

(2)短时间内从你的作文中要找到得分的关键词,有了这些关键词才能得到关键的分。因此说作文中要有关键的句子,不一定就是例子新,评价一个人写作文功底,主要看表达,句子是否精练,是否经得起推销。有的学生写作文,让人第一眼看就像与你抬杠,例如说2009年北京高考作文《我有一双隐形的翅膀》,很多学生开头如出一辙“每一个人心中都有一双隐形的翅膀、、、、、、”“每一个人”太笼统了,如果要是每一个人心中都这样就好了,应该在前面

加“也许、或许” 就好多了。因此说,短时间内,能给阅卷者留下如文章字迹工整、段落分明,结构很好、开头的语句能吸引人、能看出文章层次与主题、甚至一些句子带有哲理,让老师眼前一亮,一方面让得到他们肯定,另一方面可能受到哲理的启发,这样的文章分数肯定不会低。

现实中,你花费了一个小时左右的时间,辛苦写出来的作文,老师不仔细看,或者看了也没有给出理想的分数,那么对学生来说,无论是信心还是高考总分来讲都会造成一定的影响,因此说大家在考前的这段时间内,要精心琢磨“秒杀”的内容。

注重联系

西城一模作文:

"我"是每个人在考虑具体问题乃至面对整个人生时常常顾及的概念。对自我地淡化或强化,表现在生活的诸多方面,我们常常面对"无我"与"有我"的拷问。

东城一模作文:

在大自然中,每当冬天来临,有的动物就会吃饱喝足躲进洞穴,度过寒冷的季节;有的就会成群结队的迁徙,到温暖的南方过冬。

我们先不谈上面三篇作文命题质量怎样,如果我们要将上面的作文之间构建合理的联系的话,肯定要找到它们之间的元素,并且这些元素在每篇文章中都能讲通。

的奖项,作家们在写作的时候,仅仅与销量、关注度、甚至获得什么奖项有关,这样的话就丧失了子写作的本质,甚至丧失了自己的“天性”。

现实中,很多优秀的文章,不在所谓的作文选中,也不在考生们的课外书中,有时候你手边有很多的好文章,只是你没有没有合理的构建联系,导致好的文章没有被你利用,例如说,暑假的时候,我给大家讲语文课,讲现代文阅读,其中讲到这样的一篇文章: 《好小说与什么有关》

在今天这个充满喧嚣和诱惑的物质时代,我不知道还有多少人愿意静下心来,或者黄昏里,或者临睡前,或者夜深后,或者旅途中,无论开怀、欣喜、失意、孤独、忧伤、疲倦时,读一读小说。如果有,那将是小说和作家之幸;如果读的人很多,则无疑是小说和作家之大幸。

客观地说,当下中国小说面临的现实处境并不乐观。譬如,曾经以先锋小说风靡于当代文坛的作家马原,就早已“金盆洗手”不写了,其理由是:小说死了。他的这一判断虽因带有个人主观性而未免过于悲观,但从一个侧面反映了小说在这个时代的生存境遇。一方面,从事小说写作的人正以前所未有的热情和激情越写越多;另一方面,耐着性子阅读小说的人却越来越少。之所以出现这样一种尴尬局面,与整个社会大环境固然关系密切,诸如拜金主义的盛行、传播媒介的多样化等等,这可视为其中的客观因素。不过,其中还有一个重要原因,则是源自作家本身。与少数作家的精神坚守相比,更多作家容易受到外在环境和出版市场的影响,内心正变得越来越脆弱和浮躁,从而导致写作耐心的极度缺乏。

的优劣,而是版税的多寡、炒作手段的高低及其他各种八卦新闻旧事。

我不反对作家为了兴趣甚至生存而写作,我反对的是,作家以写作为名堕落为金钱和名利的奴隶。一个真正有抱负的小说家,应以写出好的小说为旨归。对读者来说,则以读到好的小说为快事。

作家纳博科夫认为,文学作品首先是对个人产生重要意义,他也只愿对读者个人负责。作家池莉也有着相近的观点。她觉得好小说并不在于作家自己所声称的社会意义,也并非日后社会对于该小说的意义评价,而仅仅在于作品本身:熟悉生活并且能够洞察生活,用自己独特的文字功夫将独特的生活理解表达出来,深入浅出、恰到好处并且色香味俱全——无论什么题材。所以,她认为,小说首先是好看不好看的问题。小说与所有的艺术品一样,与花朵、舞蹈、绘画、雕塑一样,其关键要素便是好看和迷人。

回顾新时期以来的小说创作,经历了纷繁热闹的多种流派或主义的技巧性探索。在我看来,无论是先锋派注重“怎么写”,还是现实主义注重“写什么”,都并非评判一部小说好坏的唯一标准。事实上,我以为小说写作既没有固定套路,也没有永恒模式,谁都无法规定小说必须如此这般发展。我们也许无法给好小说下一个确切的定义,但我心目中的好小说,还是有一定的标准,那就是毫无功利地关注人类的生存状态、精神命运和心灵世界。说到底,小说固然离不开故事的支撑,但小说写作不是百姓故事的复制,亦非个人隐私的贩卖,在情节和悬念之外,必定还有心灵的抚慰和思想的烛照。

例如:所以出现这样一种尴尬局面,与整个社会大环境固然关系密切,诸如拜金主义的盛行、传播媒介的多样化等等,这可视为其中的客观因素。不过,其中还有一个重要原因,则是源自作家本身。与少数作家的精神坚守相比,更多作家容易受到外在环境和出版市场的影响,内心正变得越来越脆弱和浮躁,从而导致写作耐心的极度缺乏。在他们笔下,小说写作不再是平庸与难度的角力,不再重视灵魂的救赎和思想的启蒙,仅仅只与畅销和印数有关。

造鲜活生动,叙事从容,想象力丰富。

文章中这些语言是典型的时评类语言,理性、简洁、语言表达合理,我们不一定要照搬人家的观点,但是它可以开阔我们的思路,可以从侧面告诉我们,如何把话说好。在备考的时候,学生面前一堆试卷,语文卷中很多小阅读部分文章真得很好,短小精悍,甚至包罗万象,如果你面对的它的时候,仅仅从做题上对待它,那么它对你来说,就没有什么意义了。也许在平时的学习中,你学会了更好构建联系,让你有更多的积累,同时这样的习惯,能让你抓住了更多的机会。

篇六:十大gmat 写作最佳建议

大多数人的做法:“我知道字数应该在400+,但是我对于这个topic 不了解。

破解误区:如果你对topic 没有认识,仅仅只是跟着自己想到得内容,随便写。不可否认,有时候源自于潜意识的观点也是不错的。但是,与此相伴出现的问题是:你无法就给定的subject 进行深入且谨慎的讨论。然而文章严谨的结构却是写作不可缺少的。 tips:更多的注重你的argument ,而不是某一个例子本身。

gmat作文建议4: 你的论点

大多数人的做法:“我对这个问题没有什么看法,它看起来太复杂了。

破解误区:这样的做法只是会让你的essay 减分。在写作的时候,你需要明确你就某一问题或观点的看法,这样会使你的文章重心突出。

tips:如果你无法就某一argument or issue确定你的观点,请重新审视题目,对其中的提示性语言做出一个outline 。

gmat作文建议5:合适的用例,为你添彩

tips:请在练习和平时看杂志时,注意不同文章中的用词。

gmat作文建议8:你paraphrasing 的能力

tips:你可以通过paraphrase 给定的the issue or argument开始你的写作。用introductory remarks引入你的论点。

gmat作文建议9:总结

误区破解:如果你的文章没有conclusion ,会看起来完成的很仓卒,很粗燥,很有可能被认为是没有完成的。但是这仅仅只是表面的。不要再文章结尾重述你的观点。

tips:仔细阅读awa prompts,并且整理其大纲和论点。你的大纲应该包括conclusion 和the body paragraphs的内容。

gmat作文建议10:反面观点

大多数人的做法:“我不想让自己的文章看起来有漏洞,所以并没有表示其反面观点。” 误区破解:利用反面观点是一种很好的手法——反面论证。在文中企图掩盖argument 本身的weakness 是没用的。你的受众很可能已经了解了这一argument or issue 的所有看法或者观点。此时,如果你通过反面论证将会让你的文章更出色。

tips:平时训练的时候,注重“arguing ”。

如何写调查方面的作文作文11100字

六年级作文

小朋友,你们好!随着春天的来临,天气渐渐暖和,很多小朋友都出门去踏春了,有的去春游了,还有的随家长、朋友一同去做环境方面的调查了。我也相信,无论你采用了哪种方式,一定会对春天的美景有了更多的认识。我也相信,小朋友们对自己周围的环境也有了一定的了解。今天,我们一同来畅谈有关这个方面的问题,也希望通过我们之间的交流,能够让你们把自己感受到的用习作的方式表达出来,为家乡尽一份力,做一份贡献。

一、本次习作写什么呢

小朋友,这次习作要求写什么呢?这个在我们的课本里写得十分清楚,翻开书我们一起来看看吧──

这次习作,就请你写一写这方面(对保护环境)的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文;可以展开想象,写一写几年后家乡的环境;也可以写发生在环境情况调查中有趣的事情。

现在清楚了吧,本次习作的内容是──写一写家乡环境的调查或想象家乡以后的环境或调查中有趣的事情

(一)本次习作有什么要求吗

亲爱的小朋友们,你已经知道了习作的题目,下一步要了解的就是本次习作有什么要求,这一点可是很重要的哦,不然有可能前功尽弃,后果很严重哦。那么,本次习作有什么要求呢?从我的分析来看,大体有以下一些要求:

请小朋友们注意啦,本次习作有三点要求:

1.能将自己了解到的家乡环境的情况分点记录,最好能写出感受、建议;

2.发挥自己合理的想象,写出家乡几年后的环境状况;

3.记录调查过程中的有趣事情。

你明白了吗?!

(二)确定自己要写哪一个了吗

亲爱的小朋友们,家乡的环境情况很多,我们从哪里下笔呢?我们不能将所有看到的点点滴滴的环境情况都写出来,这样没有重点地写是毫无意义的,也不具有代表性。不用着急,跟我一起慢慢想。

“河水被污染”、“市民乱丢乱扔”、“随地吐痰”等方面的环境问题,虽然都是生活中常见的,但也都是大家容易忽视的,也是我们调查写作的内容,你准备选择哪一个来写呢?

除了写一写家乡环境调查清康外,还可以写以想象家乡以后的环境或写一写在调查环境中发生的有趣事情。我是非常想听一听的。

二、这次习作怎么写

(一)有一些问题需要弄清楚

我们人类的许多生活方面对环境造成一定程度的影响,对环境污染也有多个方面,比如大气污染,水污染,土壤污染等等。当然,污染源的来源是多方面的,有工业污染、农业污染、交通污染等等。近年来,人们的环保意识越来越强,我们在调查时可以先从污染源调查起,如:废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋等方面。也可以从污染物对环境和生物造成的危害方面去调查,如使空气变得浑浊,对人的肺部有很大危害;生活垃圾处理不好会滋生细菌,严重影响人的健康;污水会影响生活水,直接侵害人体。所以说,我们所调查的内容实在是太多了,让我们一同来进行吧!

1.有小朋友要问了:老师你说的一点都没错,但是这么多方面,我是不是都得去做呢?如果不是的话,那我该怎样选择呢?

如果你不知道该选择哪个好,有多方面的原因。一是你没有仔细观察你周围的环境状况,对自己的生存状态没有认真地去思考过,一旦去做调查,也没有一个侧重点,一时拿不定主意,所以只能东看看,西瞧瞧;二是你身边的环境情况没有给你留下多少的印象,没有什么特别突出的地方,因为你天天熟视无睹,所以你也不知道怎样去选择;还有可能,你调查的范围不够大,调查的类别不够多„„所以,在调查之前,先出门去看看,仔细观察与自己生活有关的环境。 第一遍观察周围的环境受到哪些污染?污染原因是什么?

第二遍观察将受污染的情况用笔记录下来:用数据、图片或其他方法进行说明。 第三遍观察对调查的情况进行分类、比较,最后确定出有针对性的描写内容。

2.那么,我们将自己所做的调查情况写成文章时,首先要注意什么呢? 写调查情况的文章有一定的格式。

就跟写信一样,要注意格式!调查情况的文章,有时我们称之为“调查报告”,它与书信是一样的,是属于应用文。

“调查报告”有固定的格式!它包括标题、署名、正文三个方面。

标题:可以直接写自己调查情况的题目,如《对××小区水环境情况的调查》)。 署名:在标题的下面写上调查者的学校、年级、班级、姓名。

正文:正文就相当于写信时的主要内容,只是调查中的正文一般由两个部分构成,一个是简单地介绍一下自己调查的时间、地点、对象或范围;第二个是说明自己具体做了哪些调查。一般分几个小部分来写。必要时将每个小部分加上序码来表示,或加上小标题来概括。

这些都想清楚了,那我们就可以开始动笔了。

3.对于本次习作,有哪些方法我可以学习使用呢?

我们是不是只要将自己调查的环境情况的内容以123点的条例形式写一写就可以了呢?有没有更好的写作表达形式呢?

我们再来回顾一下这个单元的四篇课文,《翠鸟》、《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事,《一个小村庄的故事》、《路旁的橡树》说的是人们对待植物

的不同态度和引发的思考。小朋友们可以借鉴这些课文中的一些写作方法,比如《翠鸟》就是抓住了翠鸟的特点来介绍的:

首先是翠鸟外形上的特点:颜色非常鲜艳,“头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”;体态小巧玲珑;眼睛灵活、嘴巴长尖,“一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴”。

第二是翠鸟动作上的特点:鸣声清脆;飞的速度极快,翠鸟“爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。”“翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”再次是翠鸟机灵,它的反应特别迅速,“小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”这样写可以写出翠鸟的美丽、可爱。 翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,这些是十分惹人喜爱。但作者在展示翠鸟的外形和活动特点的同时,呼吁人类要与动物和谐相处。这就是环境保护的问题呀!我们在写环境调查的文章时,可以写出被调查事物的特点。

4.环境调查将调查的情况分类列举出来是不是显得单调。怎么写更好呢? 分类列举是调查报告中的一个基本写法。还可以采用其他方法,如《燕子专列》先写人们向乘坐在专列里的燕子送行,然后描述事情发生的经过,单独介绍小姑娘贝蒂救助冻僵的燕子,最后再回到开头的送行一幕,首尾呼应。这是倒叙的写作方法,表现了人类对鸟儿博大的爱心,呼吁人们要保护动物。

5.采用了倒叙的方法,文章有时写出来还是不具体,不生动,不形象,是什么原因呢?

那就需要我们灵活地运用各种写作的方法了。例如《翠鸟》一课的作者在介绍翠鸟时,采用了拟人、比喻、对比等多种方式。比如,“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上”中的“喜欢”,“等待游到水面上来的小鱼”中的“等待”,反映了作者为翠鸟赋予的人性化的色彩;“翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去”,用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。

还有《一个小村庄的故事》中还采用了对比的方法:最开始那是个美丽的小村庄,“山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润”。后来“谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。”这里的人们没有任何的约束和限制,去山上砍树非常随便,“就这样,山坡上出现了裸露的土地。”小村庄周围的环境开始发生变化了,这是向着环境恶化开始的第一步,如果人们没有注意的话,环境的破坏将无法避免。“一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大„„”“树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”这里强烈地体现了人们对森林的破坏。

作者采用了这样强烈的前后对比,主要是为了引起人们高度的重视,同时也是为了呼吁人们要爱护树木,保护周围的环境,维护生态平衡。

除了要多调查,多思考,在写的时候还要灵活地运用各种记录的方法哦。

6.这次老师要求我们写环境的调查情况的文章,具体应该怎样来构思行文呢? 我认为应该从以下几个方面入手:

1).开头要注意交待清楚调查的相关内容,如起因,时间、地点、对象,如能再简单介绍当时所处环境的大致情况,那就更好了。

2).调查的内容在记录时,可以以记叙文的形式来记录,也可以用条列的形式来记录。

在具体写作的时候,要注意抓住环境情况的最显著的特点来描写,比如公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味,让人恶心;工厂排出的废水又黑又臭,还浮着一些秽物;工厂排出的废气很刺鼻,会散发到小镇的各个角落;化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质;小区公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾,既不卫生,又影响市容。在具体描写景物的特点的时候,我们还可以运用对比、拟人、比喻、列数字等表现形式来描写。这样就会使文章充满可读性。

3).在文章的结尾,不要忘记谈谈自己的想法,也可以提出自己的一些合理化的建议。

7.拿我们要写的这篇习作来说,应该怎么来列提纲呢

环境情况调查报告(提纲)

开头:简单地介绍一下自己调查的时间、地点、对象或范围

中间:分写自己具体做了哪些调查。一般分几个小部分来写。必要时将每个小部分加上序码来表示,或加上小标题来概括。

1

2

3

4

„„

结尾:写出合理化的建议与思考。

三、精彩词、句、段任你选

小朋友,下面的这些好词、佳句、精彩片断等,都是一些自认为满腹经纶的人写的,你有信心挑战他们吗?

(一)精彩好词任你选

读一读下面的词语,说一说,你最喜欢哪一个,为什么?

一泻千里 一望无际千山万水千岩万壑 山明水秀 山重水复

山高水长 大雨滂沱 万紫千红 天昏地暗 五彩缤纷 五颜六色

风平浪静 风吹雨打 风雨交加 风和日丽 气象万千 鸟语花香

花团锦簇 花红柳绿花枝招展 苍翠欲滴 汪洋大海 含苑欲放 沃野千里 汹涌澎湃 彤云密布 穷乡僻壤 层峦叠嶂 春光明媚 春华秋实 春和景明 春寒料峭 春暖花开 春意盎然 春意阑珊 荆棘丛生 草长莺飞 荒无人烟 柳暗花明姹紫嫣红 莺歌燕舞 晓风残月 倾盆大雨 倒海翻江 烟波浩渺 凄风苦雨 浩如烟海 浩浩荡荡 海阔天空 浮云蔽日 浮光掠影 清风明月 落英缤纷 落花流水 晴空万里 湖光山色 渺无人烟 雷电交加 数九寒天 遮天蔽日 漫无边际 滴水成冰 繁花似锦暴风骤雨

小朋友:我搜集到一些描述景色、景物的好词语,请大家分享我的快乐。

1.天象

霞光万道 春光明媚春深似海斜风细雨

风雪交加 飞沙走石遮天蔽日倾盆大雨

大雨如注 天昏地暗黑灯瞎火昏天黑地

2.地貌

不毛之地 寸草不生弹丸之地寸地尺天

地大物博 地广人稀地利人和世外桃源

天涯海角 山南海北千山万水无边无际

3.景色

金碧辉煌 红装素裹火树银花莺歌燕舞

姹紫嫣红 气象万千山青水秀春和景明

苍翠欲滴 喷薄欲出纷红骇绿五彩缤纷

4.时光

日月如梭 白驹过隙日上三竿寒来暑往

一朝一夕 长天老日千秋万岁天长日久

咄嗟之间 流光如箭千秋万古万古千秋

5.寂静

万籁俱寂 夜深人静关门闭户鸦雀无声

更深人静 杳无踪迹杳无踪影万籁无声

三更半夜 鸦默雀静悄无人声阒其无人

6.盛多

成群结队 比比皆是不乏其人 不计其数

堆积如山 绰绰有余不胜枚举 层见错出

指不胜屈 林林总总大有人在 毛举细故

7.稀疏

人烟稀少 微乎其微屈指可数空前绝后

三五成群 宁缺毋滥寥若晨星空前未有

量小利微 所剩无几九牛一毛门无蹄辙

8.事物

中西合壁 琼楼玉宇物华天宝贝阙珠宫

碧瓦朱甍 层台累榭错彩镂金雕梁画栋

亭台楼阁 走鸾飞凤朱楼翠阁桂殿兰宫

(二)读读精彩好句子

读一读下面的关于环境美好的句子,想一想,你能不能用到自己的作文中。 乌龙山四面环水、孤峰兀立,山上树木繁茂,翠竹成阴,山壁陡峭,江流澎湃。 仰望天湖山,只见那嵯峨黛绿的群山,满山蓊郁荫翳的树木与湛蓝辽阔的天空,缥缈的几缕云恰好构成了一幅雅趣盎然的淡墨山水画。

远处,一座座山峰拔地而起,山上绿树成阴,又有花儿映衬,把整个山峰打扮得分外妖烧。

在阳光下,远山就像洗过一样,历历在目,青翠欲滴,看上去好像离眼前近了许多,也陡峭了许多。

镶嵌在天边的连绵起伏的山峦,在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光,显得分外路两边群山起伏,林海莽莽,在绿色的林海中间还点缀着一簇簇小黄花。

当红日的万道金光照射到冰峰上的时候,像给银光闪闪的冰峰戴上了黄金的桂冠。

(三)精彩段落可模仿

下面的一些段落也值得我们大家学习。读一读,你有什么体会?

花坛里月季、扶桑、绣球、米兰等竞相开放,争奇斗艳。红的像火焰,白的像雪花,黄的赛黄金,粉的胜彩霞。

树叶上,花瓣上,晶莹欲滴的露珠在晨光的照射下熠熠闪烁;花坛里,金黄里的大理菊在轻风中微微摇曳,围绕着大理菊,还有一些不知道名字的小花,粉红的、纯白的、淡紫的,色彩交映,疏密相间,妩媚极了!但最妩媚的要数美人蕉,鲜红的花朵在绿叶的陪衬下,红得令人心醉;草坪一片碧绿,像铺上了厚厚的地毯;道旁的梧桐树、夹竹桃树给校园镶上了美丽的边,挺拔的青松就像肃立的士兵,日夜守卫着校园„„一阵微风,送来淡淡的清香。

这是一个风光秀美的小区,远处有蜿蜒起伏的青山。从远处看,青山好像个马鞍子,有人管它叫“马鞍山”,又有人说它像雄鹰的翅膀,又叫它“鹰膀子山”,它那奇特的形象真让人感到有点神秘。

每到盛夏,数不尽的野花开得漫山遍野,简直成了一个花的世界。这些绚烂多彩、万紫千红的鲜花,点缀着我们家乡的土地。

沙溪河水像一条碧绿的绸带,把市区分成东西两半。东边,高楼大厦,掩映在绿树繁花间,笔直洁净的林阴道,琳琅满目的商品橱窗,给人以繁华美丽的感学。这里是市区政治、经济的中心。而西岸则是工业区。三明钢铁厂是我省最大的钢铁联合企业,三明化工厂是全最大化工企业,还有重型机器厂、化工机械厂、纺织厂、印染厂、食品厂等等,真是厂房栉比,高楼林立。

岁月悠悠,门前这条小街已结束了它孤寂冷落的历史。如今,它像一个充满生机小伙子,想蹦,想跳,浑身充溢着活力。

别看流口地方小,不起眼,却还真称得上山清山秀、物产丰富呢!这儿依山傍水,风景秀丽;这儿有参天的古树,有翠绿的毛竹,还有绿油油的茶叶。若问我最喜欢家乡的什么,我呀!最爱那漫山遍野的玉米。

小街,细肠儿一般,小铺儿拥挤地排列在街的两旁,南腔北调的叫卖声,满街的欢笑声,清脆的车铃声,交织在一起,如初潮的大海热烈而清新,浑厚而凝重。 院子的空地上,东边晒着两席绿豆,这绿豆绿莹莹,圆滚滚,像两席碧色的珍珠;西边晒着两席芝麻,籽儿饱登登的,淡淡的色儿,靠近它,还会闻到淡淡的清香。 喷水池两边各有几个凉亭。亭子里还有一些石桌石凳,这是供人们休息用的。每天从早到晚,都有人到这里看书学习,锻炼身体,下棋、打扑克,说说笑笑,十分热闹。尤其是一些退休的工人和干部都愿意到这里谈天说地,这里是他们娱乐的好地方。

(四)精彩开头任你选

有句话说“好的开始是成功的一半”,对于作文来说,一个好的开头,也同样重要,看看下面的开头,有没有一些参考价值呢?

由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏。

人类自身排放的污染物超过了环境的自净能力,环境质量就会发生不良变化,危害人类健康和生存,这就发生了环境污染。

假如生命不再拥有绿色,依然还在求索的我们,为什么不行动起来,保护绿色,保护环境,让我们永远都拥有绿色。

“冬天来了,春天还会远吗?”

水土流失是我国土地资源遭到破坏的最常见的地质灾害,其中以黄土高原地区最为严重。

头上这一片天空,成天都阴沉沉的,一缕一缕的工厂烟雾缕缕上升。 近年来,随着人口的增长和生产发展,我国环境污染问题越来越突出。

污染物对环境来说有很大的危害,例如动物的死尸会影响环境的卫生,而且还会滋生细菌。公厕排出的粪便不仅对水有污染,并且还影响市容。

“平静的海面永远不可能造就一个有经验的水手。”

在知识大海的岸边徜徉,只能得到一丝泡沫,一簇浪花。只有不畏风浪投入知识的海洋,练就驾驭风浪的本领,才能获取大海中取之不尽的宝藏。

没有风暴,船帆只不过是一块破布。

别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸

环境是大自然赐给我们的宝贵财富,我们应该珍惜它们。

植物是大自然的天然屏障;动物是人类的朋友;臭氧层是大地的保护伞;淡水是我们的生命之泉。

人们总是把环保挂在嘴边,而没有采取保护行动,人们要知道:环保重在实际啊!

(五)精彩结尾供你挑

结尾的地位和开头同等重要,好的结尾能起到画龙点睛的作用,千万不能小看它哦。

对,让环境污染远离我们──这是我们共同的愿望,那就请大家革除陋习,争做环保卫士,共同来维护这个美丽的家园。

保护环境卫生从我做起!从现在做起!

使环保意识真正在我们每个人的头脑里扎下根,使我们的所作所为时刻都在考虑保护环境。

我们要从自己做起,从小做起,携起手来,共同保护环境,保护我们的家园。为我们的孩子们留下碧水、森林、蓝天。

现在拯救地球妈妈还为时未晚,那就让我们赶快行动起来,让我们的天空更加蓝,让我们的星球更加美,让我们携手共创们好家园吧!

保护环境,人人有责!

保护环境,再不能挂在嘴边,要重在实际行动。

大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。

(六)精彩题目早知道

题目的重要性我想大家都知道,平时我们在网上看新闻,哪个标题最吸引你,你就会最先看哪个,同样的道理,你的题目起得够精彩的话,那么大家一定会第一时间想看你的文章。

●∙《环境污染源的调查研究》

●∙《小区绿化环境调查》

●∙《水污染调查报告》

●∙《当地环境污染现状的调查》

„„

四、佳作欣赏

小朋友们,读书破万卷,下笔如有神。读一读别人的好文章,我们可以学习到很多东西。现在,老师提供一些我认为还不错的文章,请你来当个小评委,看看下面这些文章如何?有哪些值得我们欣赏的地方,有哪些你认为不好的地方等。快快擦亮你的眼睛,希望你能当上火眼金睛评审哦。

例文一

噪音污染的调查

噪音是指一种听了非常不舒服、非常刺耳的声音。这种声音如果大到超过人耳的承受能力,就会对人体产生危害。噪音使人烦恼、失眠、头疼、记忆力减退,特别是对人的神经系统危害极大。噪音还会影响人的血管系统,使人易得高血压和心脏病。在充满噪音得环境里学习、工作,降低工作效率,甚至突发工伤和事故。所以,我们要减少噪音的污染,爱护环境。

对噪音污染治理有没有方法可寻呢?我经过调查、查阅有关资料了解到必须加强对噪音的控制和管理:首先,我们要对发出噪音极大的单位限制工作时间,特别是夜晚严格禁止施工;其次,我们要加强隔音装置工作的监督检查,尽量将噪音危害程度降低到最小。同时,我们还要加强隔音装置的研究开发和利用的力度;最后,对无法降低噪音又无法停止生产的单位,进行厂址的迁移,迁移到郊外居民居住较少或无人居住的地方。当然,治理噪音污染的最根本方法还是对员工进行教育以及相关的培训,从自身做起,从小事做起。

让我们大家共同努力,创造一个良好、舒适的生活环境吧!

例文二

有关动物生存问题的情况

动物是人类的朋友。然而,它们正面临着濒临灭绝的境地,我们应该采取措施去保护它们。

同学们,你们一定知道凶猛的鳄鱼吧。它浑身是宝,它的皮可以制造成皮革,于是一家一家的皮鞋厂设立了收够站。鳄鱼原来也是有利可图的!那些对鳄鱼极端恐惧的人们,现在突然发挥了他们的聪明才智。诱钓、坑捉、毒杀,成千成万的鳄鱼被捕杀,成吨成吨的鱼皮成了皮革商人珍贵的商品,鳄鱼为他们带来了巨大的财富。人们相信,等捕尽了鳄鱼,就可以更好地捕捉鱼和鸟,这样一来,将更加繁荣,但事情可不像人们想得那么好。他们惊讶地发现,水里的鱼群愈来愈少,

只有一种叫四须鱼的动物在游荡,飞鸟也不在这里栖息,到处都是蔓草荒烟。原来鳄鱼虽然残害人类,但它主要以四须鱼为食,四须鱼又以其它鱼类为食。现在,鳄鱼被捕尽了,四须鱼没有了天敌,便会飞速繁殖,它们差不多吃尽了水里宝贵的鱼类,人们杀害了鳄鱼,破坏了生态平衡,也就带来了灾难。由此可见,动物与人类是休戚相关的。

目前,世界上已有许多国家正采取积极措施拯救珍稀动物。我国也不例外,东北虎是我国的一级保护动物,动物专家正进行人工饲养,逐步将它们放回原始森林,让它们回归大自然。我们应该保护动物,更应应该关爱动物。

例文三

环境调查报告

同学们,你们是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏?乱砍树木,污染生态,破坏生态环境等等。如今无数的事实已经告诉我们,环境保护刻不容缓,保护环境不仅是国家和政府部门的责任,同时也是我们学生的责任。 这几天,我正在参加环保活动。我围绕着我们生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了深入调查。

调查重点:工业造成的空气污染、生活造成的空气污染、交通造成的空气污染。 调查地点:塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍、长江三座大桥

我登上长江大桥,向四面眺望可以看到23个高耸的烟囱。其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟,有土黄色的,有黑色的。如晴天,烟是一阵浓,一阵淡,散得比较快。染而在阴天,所有建筑物都被烟雾笼罩着,能看见度很低,连高大的建筑物都在雾中若隐若现了。

我来到居民区,看到居民区虽然没有高大的烟囱,但也弥漫着烟雾。经过观察才发现,原来很多居民在生炉子。于是,我通过统计,发现一个才两百米的街道居然有63户人家在生炉子,工人宿舍区一百来户人家就有47个在生炉子。我想,等到了冬天,家家户户都靠生炉子取暖,那煤烟造成的大气污染将不可想象。 交通运输又对大气有怎么样的污染呢?我先后去了三座大桥,观察了机动车量的流量和排放尾气的情况。等到了下午时,汽车流量进入高峰,长江大桥20分钟通过2百多辆机动车。

机动车排出很浓的尾气,尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土。高峰时每5分钟经过一辆公共汽车,一天要有40辆这样的汽车经过这里,要知道,这么多的车要排放多少废气污染环境啊!

从调查情况来分析,我们周围的空气是受到了严重的污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟、居民使用炭炉,机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢?对人们的健康又有什么危害呢?

大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准,就会危害人们的健康。一氧化碳会产

生破氧血红蛋白,它使血液不能输入氧气。当碳氧血红蛋白浓度高达50%时,从氧的运输能力上相当于丧失了200毫升的血液。当碳氧血红蛋白浓度达到60%时就会有中毒的可能,严重的会伴有剧烈火的头痛、呕吐现象,甚至还会用生命危险。

武汉是我们的“家”,应该把它建设得更美好。但空气污染问题十分严重,应该怎么办呢?我建议:

(1)搞立体绿化,扩大绿化面积,可以搞无土栽培。

(2)解决燃料问题 ,尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。

(3)多组织宣传活动,咨询活动,增强人们的环保意识。

(4)组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾,保持环境整洁。

同学们,如今的我们就是明天这社会上的主人!要知道,在大自然面前,人类是渺小的,她创造了人类,然而现在的我们要这样对待她么?长此以往,人类必然会受到大自然所给人们带来毁灭性的灾难的!难道真的要象《后天》那样!所以,从先在开始,我们要从身边的小事起,保护我们这个人类共同美好的家园吧!

例文四

环境调查报告

星期五下午一放学,我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。

我们首先来到了沱江河旁,这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼看见那被污染的河水后,我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了,只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂浮着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂(这里白天是个家禽屠宰市场),这里河水的情况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草,岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到,偶尔我们都能看见蚊子和苍蝇在空中飞舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子,还有白天杀兔子留下的兔子脚。

在商机厂的一角,有许多稻草被堆成一团,正在燃烧着,散发出一阵黑烟,天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地,这里晴天时只要一有车经过,就可以看见尘土飞扬的景象,抬头看看,天空都被一层灰遮住了。

沱江河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力,满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园,这里的草生长得十分茂盛,绿油油的,公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽,有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市,小公园比沱江河两岸美多了,这是为什么呢?很明显,这是因为沱江河受到了污染,而小公园呢,不但没被污染,还得到了人们的悉心呵护。

为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存,我们应该从我做起,不乱丢生活垃圾,同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。保护环境,就是保护我们的家园。

五、品味作文激情斋

等等,写完就拿出来,似乎缺少什么步骤了吧。

想一想,应该再做点什么呢,难道你能保证自己一气呵成的文章不会有错别字,不会有不通顺的地方吗?

小心贴出来大家笑话哦,我看你还是细心一点,对,考试要检查,写完作文同样要检查哦。

检查的最好办法就是朗读,那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过程当中发现什么有问题的地方,那就改吧,直到你读起来觉得很顺畅,听起来很舒服为止。

告诉你一个小窍门

1.怎样修改自己的文章

有人说,好文章是靠“改”出来的。确实不错,修改文章既是对读者负责的一种表现,也是提高作文能力的有效而重要的途径。修改文章,主要靠自己修改,在不断的练习修改过程中,养成自改习惯,会终身有益。

作文修改,没有固定格式,只要有毛病,就要修改,大病大改,小病小改。一般可按以下顺序进行:

1)看主题是否明确突出。如果主题不够明确,应该增补一些有利于表达主题的句子“画龙点睛”;或充实改换材料,使内容更有力地突出文章的中心。

2)看内容是否正确。要检查必须表达的思想是否正确完善,判断是否正确合理,推理是否合乎逻辑,说理是否全面,描写是否切实,抒情是否健康。发现问题,及时修改。

3)看材料是否准确充实。检查文章的每一个主要部分,是否运用了足够的材料来支持自己的观点。材料少了应该增加,材料过多应该减少。所选用的材料是否翔实,尤其是引用的语句,数字等应细心核实。

4)看层次是否清楚。从全篇看,各段的顺序是不是排列得合理,段与段之间是不是连贯,每段内容条理是不是清晰。如层次不清楚,读起来有含混的感觉,就要设法把各层的界限显示出来;排列得不恰当,有颠三倒四的感觉,就要设法把次序调整一下。

5)看语句是否通顺。如发现有不通顺的地方应改通顺。

2.常用的方法有以下四种:

1)删

删去多余的字、词、句、段。由繁到简,使中心思想更为突出,使语言更为简洁明了。一般情况是:与主题无关的内容应该删去,空洞的议论、抒情也应该删去,内容重复的也应该“毫不可惜”的删去,开头和结尾离题太远或可以不写的也应该删去。

2)增

增补必要的字、词。句、段,使内容更为具体、充实,文字表达更为通顺、明确、生动。增加或扩展的内容,必须有助于突出中心思想,要恰到好处。

3)调

对顺序排列不当,条理不清晰,文字不贯通的地方,在表达上进行调整,移动位置,使其通顺、合理,结构更为紧凑,脉络更加清晰。

4)换

在内容或表达方面有不全面、不妥贴的地方,必须进行更换,改动(变动观点、

改换材料、调整结构、更改词语、或其它技术处理)。

小朋友,你们好!随着春天的来临,天气渐渐暖和,很多小朋友都出门去踏春了,有的去春游了,还有的随家长、朋友一同去做环境方面的调查了。我也相信,无论你采用了哪种方式,一定会对春天的美景有了更多的认识。我也相信,小朋友们对自己周围的环境也有了一定的了解。今天,我们一同来畅谈有关这个方面的问题,也希望通过我们之间的交流,能够让你们把自己感受到的用习作的方式表达出来,为家乡尽一份力,做一份贡献。

一、本次习作写什么呢

小朋友,这次习作要求写什么呢?这个在我们的课本里写得十分清楚,翻开书我们一起来看看吧──

这次习作,就请你写一写这方面(对保护环境)的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文;可以展开想象,写一写几年后家乡的环境;也可以写发生在环境情况调查中有趣的事情。

现在清楚了吧,本次习作的内容是──写一写家乡环境的调查或想象家乡以后的环境或调查中有趣的事情

(一)本次习作有什么要求吗

亲爱的小朋友们,你已经知道了习作的题目,下一步要了解的就是本次习作有什么要求,这一点可是很重要的哦,不然有可能前功尽弃,后果很严重哦。那么,本次习作有什么要求呢?从我的分析来看,大体有以下一些要求:

请小朋友们注意啦,本次习作有三点要求:

1.能将自己了解到的家乡环境的情况分点记录,最好能写出感受、建议;

2.发挥自己合理的想象,写出家乡几年后的环境状况;

3.记录调查过程中的有趣事情。

你明白了吗?!

(二)确定自己要写哪一个了吗

亲爱的小朋友们,家乡的环境情况很多,我们从哪里下笔呢?我们不能将所有看到的点点滴滴的环境情况都写出来,这样没有重点地写是毫无意义的,也不具有代表性。不用着急,跟我一起慢慢想。

“河水被污染”、“市民乱丢乱扔”、“随地吐痰”等方面的环境问题,虽然都是生活中常见的,但也都是大家容易忽视的,也是我们调查写作的内容,你准备选择哪一个来写呢?

除了写一写家乡环境调查清康外,还可以写以想象家乡以后的环境或写一写在调查环境中发生的有趣事情。我是非常想听一听的。

二、这次习作怎么写

(一)有一些问题需要弄清楚

我们人类的许多生活方面对环境造成一定程度的影响,对环境污染也有多个方面,比如大气污染,水污染,土壤污染等等。当然,污染源的来源是多方面的,有工业污染、农业污染、交通污染等等。近年来,人们的环保意识越来越强,我们在调查时可以先从污染源调查起,如:废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋等方面。也可以从污染物对环境和生物造成的危害方面去调查,如使空气变得浑浊,对人的肺部有很大危害;生活垃圾处理不好会滋生细菌,严重影响人的健康;污水会影响生活水,直接侵害人体。所以说,我们所调查的内容实在是太多了,让我们一同来进行吧!

1.有小朋友要问了:老师你说的一点都没错,但是这么多方面,我是不是都得去做呢?如果不是的话,那我该怎样选择呢?

如果你不知道该选择哪个好,有多方面的原因。一是你没有仔细观察你周围的环境状况,对自己的生存状态没有认真地去思考过,一旦去做调查,也没有一个侧重点,一时拿不定主意,所以只能东看看,西瞧瞧;二是你身边的环境情况没有给你留下多少的印象,没有什么特别突出的地方,因为你天天熟视无睹,所以你也不知道怎样去选择;还有可能,你调查的范围不够大,调查的类别不够多„„所以,在调查之前,先出门去看看,仔细观察与自己生活有关的环境。 第一遍观察周围的环境受到哪些污染?污染原因是什么?

第二遍观察将受污染的情况用笔记录下来:用数据、图片或其他方法进行说明。 第三遍观察对调查的情况进行分类、比较,最后确定出有针对性的描写内容。

2.那么,我们将自己所做的调查情况写成文章时,首先要注意什么呢? 写调查情况的文章有一定的格式。

就跟写信一样,要注意格式!调查情况的文章,有时我们称之为“调查报告”,它与书信是一样的,是属于应用文。

“调查报告”有固定的格式!它包括标题、署名、正文三个方面。

标题:可以直接写自己调查情况的题目,如《对××小区水环境情况的调查》)。 署名:在标题的下面写上调查者的学校、年级、班级、姓名。

正文:正文就相当于写信时的主要内容,只是调查中的正文一般由两个部分构成,一个是简单地介绍一下自己调查的时间、地点、对象或范围;第二个是说明自己具体做了哪些调查。一般分几个小部分来写。必要时将每个小部分加上序码来表示,或加上小标题来概括。

这些都想清楚了,那我们就可以开始动笔了。

3.对于本次习作,有哪些方法我可以学习使用呢?

我们是不是只要将自己调查的环境情况的内容以123点的条例形式写一写就可以了呢?有没有更好的写作表达形式呢?

我们再来回顾一下这个单元的四篇课文,《翠鸟》、《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事,《一个小村庄的故事》、《路旁的橡树》说的是人们对待植物

的不同态度和引发的思考。小朋友们可以借鉴这些课文中的一些写作方法,比如《翠鸟》就是抓住了翠鸟的特点来介绍的:

首先是翠鸟外形上的特点:颜色非常鲜艳,“头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”;体态小巧玲珑;眼睛灵活、嘴巴长尖,“一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴”。

第二是翠鸟动作上的特点:鸣声清脆;飞的速度极快,翠鸟“爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。”“翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”再次是翠鸟机灵,它的反应特别迅速,“小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”这样写可以写出翠鸟的美丽、可爱。 翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,这些是十分惹人喜爱。但作者在展示翠鸟的外形和活动特点的同时,呼吁人类要与动物和谐相处。这就是环境保护的问题呀!我们在写环境调查的文章时,可以写出被调查事物的特点。

4.环境调查将调查的情况分类列举出来是不是显得单调。怎么写更好呢? 分类列举是调查报告中的一个基本写法。还可以采用其他方法,如《燕子专列》先写人们向乘坐在专列里的燕子送行,然后描述事情发生的经过,单独介绍小姑娘贝蒂救助冻僵的燕子,最后再回到开头的送行一幕,首尾呼应。这是倒叙的写作方法,表现了人类对鸟儿博大的爱心,呼吁人们要保护动物。

5.采用了倒叙的方法,文章有时写出来还是不具体,不生动,不形象,是什么原因呢?

那就需要我们灵活地运用各种写作的方法了。例如《翠鸟》一课的作者在介绍翠鸟时,采用了拟人、比喻、对比等多种方式。比如,“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上”中的“喜欢”,“等待游到水面上来的小鱼”中的“等待”,反映了作者为翠鸟赋予的人性化的色彩;“翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去”,用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。

还有《一个小村庄的故事》中还采用了对比的方法:最开始那是个美丽的小村庄,“山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润”。后来“谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。”这里的人们没有任何的约束和限制,去山上砍树非常随便,“就这样,山坡上出现了裸露的土地。”小村庄周围的环境开始发生变化了,这是向着环境恶化开始的第一步,如果人们没有注意的话,环境的破坏将无法避免。“一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大„„”“树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”这里强烈地体现了人们对森林的破坏。

作者采用了这样强烈的前后对比,主要是为了引起人们高度的重视,同时也是为了呼吁人们要爱护树木,保护周围的环境,维护生态平衡。

除了要多调查,多思考,在写的时候还要灵活地运用各种记录的方法哦。

6.这次老师要求我们写环境的调查情况的文章,具体应该怎样来构思行文呢? 我认为应该从以下几个方面入手:

1).开头要注意交待清楚调查的相关内容,如起因,时间、地点、对象,如能再简单介绍当时所处环境的大致情况,那就更好了。

2).调查的内容在记录时,可以以记叙文的形式来记录,也可以用条列的形式来记录。

在具体写作的时候,要注意抓住环境情况的最显著的特点来描写,比如公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味,让人恶心;工厂排出的废水又黑又臭,还浮着一些秽物;工厂排出的废气很刺鼻,会散发到小镇的各个角落;化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质;小区公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾,既不卫生,又影响市容。在具体描写景物的特点的时候,我们还可以运用对比、拟人、比喻、列数字等表现形式来描写。这样就会使文章充满可读性。

3).在文章的结尾,不要忘记谈谈自己的想法,也可以提出自己的一些合理化的建议。

7.拿我们要写的这篇习作来说,应该怎么来列提纲呢

环境情况调查报告(提纲)

开头:简单地介绍一下自己调查的时间、地点、对象或范围

中间:分写自己具体做了哪些调查。一般分几个小部分来写。必要时将每个小部分加上序码来表示,或加上小标题来概括。

1

2

3

4

„„

结尾:写出合理化的建议与思考。

三、精彩词、句、段任你选

小朋友,下面的这些好词、佳句、精彩片断等,都是一些自认为满腹经纶的人写的,你有信心挑战他们吗?

(一)精彩好词任你选

读一读下面的词语,说一说,你最喜欢哪一个,为什么?

一泻千里 一望无际千山万水千岩万壑 山明水秀 山重水复

山高水长 大雨滂沱 万紫千红 天昏地暗 五彩缤纷 五颜六色

风平浪静 风吹雨打 风雨交加 风和日丽 气象万千 鸟语花香

花团锦簇 花红柳绿花枝招展 苍翠欲滴 汪洋大海 含苑欲放 沃野千里 汹涌澎湃 彤云密布 穷乡僻壤 层峦叠嶂 春光明媚 春华秋实 春和景明 春寒料峭 春暖花开 春意盎然 春意阑珊 荆棘丛生 草长莺飞 荒无人烟 柳暗花明姹紫嫣红 莺歌燕舞 晓风残月 倾盆大雨 倒海翻江 烟波浩渺 凄风苦雨 浩如烟海 浩浩荡荡 海阔天空 浮云蔽日 浮光掠影 清风明月 落英缤纷 落花流水 晴空万里 湖光山色 渺无人烟 雷电交加 数九寒天 遮天蔽日 漫无边际 滴水成冰 繁花似锦暴风骤雨

小朋友:我搜集到一些描述景色、景物的好词语,请大家分享我的快乐。

1.天象

霞光万道 春光明媚春深似海斜风细雨

风雪交加 飞沙走石遮天蔽日倾盆大雨

大雨如注 天昏地暗黑灯瞎火昏天黑地

2.地貌

不毛之地 寸草不生弹丸之地寸地尺天

地大物博 地广人稀地利人和世外桃源

天涯海角 山南海北千山万水无边无际

3.景色

金碧辉煌 红装素裹火树银花莺歌燕舞

姹紫嫣红 气象万千山青水秀春和景明

苍翠欲滴 喷薄欲出纷红骇绿五彩缤纷

4.时光

日月如梭 白驹过隙日上三竿寒来暑往

一朝一夕 长天老日千秋万岁天长日久

咄嗟之间 流光如箭千秋万古万古千秋

5.寂静

万籁俱寂 夜深人静关门闭户鸦雀无声

更深人静 杳无踪迹杳无踪影万籁无声

三更半夜 鸦默雀静悄无人声阒其无人

6.盛多

成群结队 比比皆是不乏其人 不计其数

堆积如山 绰绰有余不胜枚举 层见错出

指不胜屈 林林总总大有人在 毛举细故

7.稀疏

人烟稀少 微乎其微屈指可数空前绝后

三五成群 宁缺毋滥寥若晨星空前未有

量小利微 所剩无几九牛一毛门无蹄辙

8.事物

中西合壁 琼楼玉宇物华天宝贝阙珠宫

碧瓦朱甍 层台累榭错彩镂金雕梁画栋

亭台楼阁 走鸾飞凤朱楼翠阁桂殿兰宫

(二)读读精彩好句子

读一读下面的关于环境美好的句子,想一想,你能不能用到自己的作文中。 乌龙山四面环水、孤峰兀立,山上树木繁茂,翠竹成阴,山壁陡峭,江流澎湃。 仰望天湖山,只见那嵯峨黛绿的群山,满山蓊郁荫翳的树木与湛蓝辽阔的天空,缥缈的几缕云恰好构成了一幅雅趣盎然的淡墨山水画。

远处,一座座山峰拔地而起,山上绿树成阴,又有花儿映衬,把整个山峰打扮得分外妖烧。

在阳光下,远山就像洗过一样,历历在目,青翠欲滴,看上去好像离眼前近了许多,也陡峭了许多。

镶嵌在天边的连绵起伏的山峦,在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光,显得分外路两边群山起伏,林海莽莽,在绿色的林海中间还点缀着一簇簇小黄花。

当红日的万道金光照射到冰峰上的时候,像给银光闪闪的冰峰戴上了黄金的桂冠。

(三)精彩段落可模仿

下面的一些段落也值得我们大家学习。读一读,你有什么体会?

花坛里月季、扶桑、绣球、米兰等竞相开放,争奇斗艳。红的像火焰,白的像雪花,黄的赛黄金,粉的胜彩霞。

树叶上,花瓣上,晶莹欲滴的露珠在晨光的照射下熠熠闪烁;花坛里,金黄里的大理菊在轻风中微微摇曳,围绕着大理菊,还有一些不知道名字的小花,粉红的、纯白的、淡紫的,色彩交映,疏密相间,妩媚极了!但最妩媚的要数美人蕉,鲜红的花朵在绿叶的陪衬下,红得令人心醉;草坪一片碧绿,像铺上了厚厚的地毯;道旁的梧桐树、夹竹桃树给校园镶上了美丽的边,挺拔的青松就像肃立的士兵,日夜守卫着校园„„一阵微风,送来淡淡的清香。

这是一个风光秀美的小区,远处有蜿蜒起伏的青山。从远处看,青山好像个马鞍子,有人管它叫“马鞍山”,又有人说它像雄鹰的翅膀,又叫它“鹰膀子山”,它那奇特的形象真让人感到有点神秘。

每到盛夏,数不尽的野花开得漫山遍野,简直成了一个花的世界。这些绚烂多彩、万紫千红的鲜花,点缀着我们家乡的土地。

沙溪河水像一条碧绿的绸带,把市区分成东西两半。东边,高楼大厦,掩映在绿树繁花间,笔直洁净的林阴道,琳琅满目的商品橱窗,给人以繁华美丽的感学。这里是市区政治、经济的中心。而西岸则是工业区。三明钢铁厂是我省最大的钢铁联合企业,三明化工厂是全最大化工企业,还有重型机器厂、化工机械厂、纺织厂、印染厂、食品厂等等,真是厂房栉比,高楼林立。

岁月悠悠,门前这条小街已结束了它孤寂冷落的历史。如今,它像一个充满生机小伙子,想蹦,想跳,浑身充溢着活力。

别看流口地方小,不起眼,却还真称得上山清山秀、物产丰富呢!这儿依山傍水,风景秀丽;这儿有参天的古树,有翠绿的毛竹,还有绿油油的茶叶。若问我最喜欢家乡的什么,我呀!最爱那漫山遍野的玉米。

小街,细肠儿一般,小铺儿拥挤地排列在街的两旁,南腔北调的叫卖声,满街的欢笑声,清脆的车铃声,交织在一起,如初潮的大海热烈而清新,浑厚而凝重。 院子的空地上,东边晒着两席绿豆,这绿豆绿莹莹,圆滚滚,像两席碧色的珍珠;西边晒着两席芝麻,籽儿饱登登的,淡淡的色儿,靠近它,还会闻到淡淡的清香。 喷水池两边各有几个凉亭。亭子里还有一些石桌石凳,这是供人们休息用的。每天从早到晚,都有人到这里看书学习,锻炼身体,下棋、打扑克,说说笑笑,十分热闹。尤其是一些退休的工人和干部都愿意到这里谈天说地,这里是他们娱乐的好地方。

(四)精彩开头任你选

有句话说“好的开始是成功的一半”,对于作文来说,一个好的开头,也同样重要,看看下面的开头,有没有一些参考价值呢?

由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏。

人类自身排放的污染物超过了环境的自净能力,环境质量就会发生不良变化,危害人类健康和生存,这就发生了环境污染。

假如生命不再拥有绿色,依然还在求索的我们,为什么不行动起来,保护绿色,保护环境,让我们永远都拥有绿色。

“冬天来了,春天还会远吗?”

水土流失是我国土地资源遭到破坏的最常见的地质灾害,其中以黄土高原地区最为严重。

头上这一片天空,成天都阴沉沉的,一缕一缕的工厂烟雾缕缕上升。 近年来,随着人口的增长和生产发展,我国环境污染问题越来越突出。

污染物对环境来说有很大的危害,例如动物的死尸会影响环境的卫生,而且还会滋生细菌。公厕排出的粪便不仅对水有污染,并且还影响市容。

“平静的海面永远不可能造就一个有经验的水手。”

在知识大海的岸边徜徉,只能得到一丝泡沫,一簇浪花。只有不畏风浪投入知识的海洋,练就驾驭风浪的本领,才能获取大海中取之不尽的宝藏。

没有风暴,船帆只不过是一块破布。

别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸

环境是大自然赐给我们的宝贵财富,我们应该珍惜它们。

植物是大自然的天然屏障;动物是人类的朋友;臭氧层是大地的保护伞;淡水是我们的生命之泉。

人们总是把环保挂在嘴边,而没有采取保护行动,人们要知道:环保重在实际啊!

(五)精彩结尾供你挑

结尾的地位和开头同等重要,好的结尾能起到画龙点睛的作用,千万不能小看它哦。

对,让环境污染远离我们──这是我们共同的愿望,那就请大家革除陋习,争做环保卫士,共同来维护这个美丽的家园。

保护环境卫生从我做起!从现在做起!

使环保意识真正在我们每个人的头脑里扎下根,使我们的所作所为时刻都在考虑保护环境。

我们要从自己做起,从小做起,携起手来,共同保护环境,保护我们的家园。为我们的孩子们留下碧水、森林、蓝天。

现在拯救地球妈妈还为时未晚,那就让我们赶快行动起来,让我们的天空更加蓝,让我们的星球更加美,让我们携手共创们好家园吧!

保护环境,人人有责!

保护环境,再不能挂在嘴边,要重在实际行动。

大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。

(六)精彩题目早知道

题目的重要性我想大家都知道,平时我们在网上看新闻,哪个标题最吸引你,你就会最先看哪个,同样的道理,你的题目起得够精彩的话,那么大家一定会第一时间想看你的文章。

●∙《环境污染源的调查研究》

●∙《小区绿化环境调查》

●∙《水污染调查报告》

●∙《当地环境污染现状的调查》

„„

四、佳作欣赏

小朋友们,读书破万卷,下笔如有神。读一读别人的好文章,我们可以学习到很多东西。现在,老师提供一些我认为还不错的文章,请你来当个小评委,看看下面这些文章如何?有哪些值得我们欣赏的地方,有哪些你认为不好的地方等。快快擦亮你的眼睛,希望你能当上火眼金睛评审哦。

例文一

噪音污染的调查

噪音是指一种听了非常不舒服、非常刺耳的声音。这种声音如果大到超过人耳的承受能力,就会对人体产生危害。噪音使人烦恼、失眠、头疼、记忆力减退,特别是对人的神经系统危害极大。噪音还会影响人的血管系统,使人易得高血压和心脏病。在充满噪音得环境里学习、工作,降低工作效率,甚至突发工伤和事故。所以,我们要减少噪音的污染,爱护环境。

对噪音污染治理有没有方法可寻呢?我经过调查、查阅有关资料了解到必须加强对噪音的控制和管理:首先,我们要对发出噪音极大的单位限制工作时间,特别是夜晚严格禁止施工;其次,我们要加强隔音装置工作的监督检查,尽量将噪音危害程度降低到最小。同时,我们还要加强隔音装置的研究开发和利用的力度;最后,对无法降低噪音又无法停止生产的单位,进行厂址的迁移,迁移到郊外居民居住较少或无人居住的地方。当然,治理噪音污染的最根本方法还是对员工进行教育以及相关的培训,从自身做起,从小事做起。

让我们大家共同努力,创造一个良好、舒适的生活环境吧!

例文二

有关动物生存问题的情况

动物是人类的朋友。然而,它们正面临着濒临灭绝的境地,我们应该采取措施去保护它们。

同学们,你们一定知道凶猛的鳄鱼吧。它浑身是宝,它的皮可以制造成皮革,于是一家一家的皮鞋厂设立了收够站。鳄鱼原来也是有利可图的!那些对鳄鱼极端恐惧的人们,现在突然发挥了他们的聪明才智。诱钓、坑捉、毒杀,成千成万的鳄鱼被捕杀,成吨成吨的鱼皮成了皮革商人珍贵的商品,鳄鱼为他们带来了巨大的财富。人们相信,等捕尽了鳄鱼,就可以更好地捕捉鱼和鸟,这样一来,将更加繁荣,但事情可不像人们想得那么好。他们惊讶地发现,水里的鱼群愈来愈少,

只有一种叫四须鱼的动物在游荡,飞鸟也不在这里栖息,到处都是蔓草荒烟。原来鳄鱼虽然残害人类,但它主要以四须鱼为食,四须鱼又以其它鱼类为食。现在,鳄鱼被捕尽了,四须鱼没有了天敌,便会飞速繁殖,它们差不多吃尽了水里宝贵的鱼类,人们杀害了鳄鱼,破坏了生态平衡,也就带来了灾难。由此可见,动物与人类是休戚相关的。

目前,世界上已有许多国家正采取积极措施拯救珍稀动物。我国也不例外,东北虎是我国的一级保护动物,动物专家正进行人工饲养,逐步将它们放回原始森林,让它们回归大自然。我们应该保护动物,更应应该关爱动物。

例文三

环境调查报告

同学们,你们是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏?乱砍树木,污染生态,破坏生态环境等等。如今无数的事实已经告诉我们,环境保护刻不容缓,保护环境不仅是国家和政府部门的责任,同时也是我们学生的责任。 这几天,我正在参加环保活动。我围绕着我们生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了深入调查。

调查重点:工业造成的空气污染、生活造成的空气污染、交通造成的空气污染。 调查地点:塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍、长江三座大桥

我登上长江大桥,向四面眺望可以看到23个高耸的烟囱。其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟,有土黄色的,有黑色的。如晴天,烟是一阵浓,一阵淡,散得比较快。染而在阴天,所有建筑物都被烟雾笼罩着,能看见度很低,连高大的建筑物都在雾中若隐若现了。

我来到居民区,看到居民区虽然没有高大的烟囱,但也弥漫着烟雾。经过观察才发现,原来很多居民在生炉子。于是,我通过统计,发现一个才两百米的街道居然有63户人家在生炉子,工人宿舍区一百来户人家就有47个在生炉子。我想,等到了冬天,家家户户都靠生炉子取暖,那煤烟造成的大气污染将不可想象。 交通运输又对大气有怎么样的污染呢?我先后去了三座大桥,观察了机动车量的流量和排放尾气的情况。等到了下午时,汽车流量进入高峰,长江大桥20分钟通过2百多辆机动车。

机动车排出很浓的尾气,尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土。高峰时每5分钟经过一辆公共汽车,一天要有40辆这样的汽车经过这里,要知道,这么多的车要排放多少废气污染环境啊!

从调查情况来分析,我们周围的空气是受到了严重的污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟、居民使用炭炉,机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢?对人们的健康又有什么危害呢?

大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准,就会危害人们的健康。一氧化碳会产

生破氧血红蛋白,它使血液不能输入氧气。当碳氧血红蛋白浓度高达50%时,从氧的运输能力上相当于丧失了200毫升的血液。当碳氧血红蛋白浓度达到60%时就会有中毒的可能,严重的会伴有剧烈火的头痛、呕吐现象,甚至还会用生命危险。

武汉是我们的“家”,应该把它建设得更美好。但空气污染问题十分严重,应该怎么办呢?我建议:

(1)搞立体绿化,扩大绿化面积,可以搞无土栽培。

(2)解决燃料问题 ,尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。

(3)多组织宣传活动,咨询活动,增强人们的环保意识。

(4)组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾,保持环境整洁。

同学们,如今的我们就是明天这社会上的主人!要知道,在大自然面前,人类是渺小的,她创造了人类,然而现在的我们要这样对待她么?长此以往,人类必然会受到大自然所给人们带来毁灭性的灾难的!难道真的要象《后天》那样!所以,从先在开始,我们要从身边的小事起,保护我们这个人类共同美好的家园吧!

例文四

环境调查报告

星期五下午一放学,我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。

我们首先来到了沱江河旁,这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼看见那被污染的河水后,我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了,只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂浮着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂(这里白天是个家禽屠宰市场),这里河水的情况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草,岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到,偶尔我们都能看见蚊子和苍蝇在空中飞舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子,还有白天杀兔子留下的兔子脚。

在商机厂的一角,有许多稻草被堆成一团,正在燃烧着,散发出一阵黑烟,天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地,这里晴天时只要一有车经过,就可以看见尘土飞扬的景象,抬头看看,天空都被一层灰遮住了。

沱江河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力,满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园,这里的草生长得十分茂盛,绿油油的,公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽,有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市,小公园比沱江河两岸美多了,这是为什么呢?很明显,这是因为沱江河受到了污染,而小公园呢,不但没被污染,还得到了人们的悉心呵护。

为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存,我们应该从我做起,不乱丢生活垃圾,同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。保护环境,就是保护我们的家园。

五、品味作文激情斋

等等,写完就拿出来,似乎缺少什么步骤了吧。

想一想,应该再做点什么呢,难道你能保证自己一气呵成的文章不会有错别字,不会有不通顺的地方吗?

小心贴出来大家笑话哦,我看你还是细心一点,对,考试要检查,写完作文同样要检查哦。

检查的最好办法就是朗读,那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过程当中发现什么有问题的地方,那就改吧,直到你读起来觉得很顺畅,听起来很舒服为止。

告诉你一个小窍门

1.怎样修改自己的文章

有人说,好文章是靠“改”出来的。确实不错,修改文章既是对读者负责的一种表现,也是提高作文能力的有效而重要的途径。修改文章,主要靠自己修改,在不断的练习修改过程中,养成自改习惯,会终身有益。

作文修改,没有固定格式,只要有毛病,就要修改,大病大改,小病小改。一般可按以下顺序进行:

1)看主题是否明确突出。如果主题不够明确,应该增补一些有利于表达主题的句子“画龙点睛”;或充实改换材料,使内容更有力地突出文章的中心。

2)看内容是否正确。要检查必须表达的思想是否正确完善,判断是否正确合理,推理是否合乎逻辑,说理是否全面,描写是否切实,抒情是否健康。发现问题,及时修改。

3)看材料是否准确充实。检查文章的每一个主要部分,是否运用了足够的材料来支持自己的观点。材料少了应该增加,材料过多应该减少。所选用的材料是否翔实,尤其是引用的语句,数字等应细心核实。

4)看层次是否清楚。从全篇看,各段的顺序是不是排列得合理,段与段之间是不是连贯,每段内容条理是不是清晰。如层次不清楚,读起来有含混的感觉,就要设法把各层的界限显示出来;排列得不恰当,有颠三倒四的感觉,就要设法把次序调整一下。

5)看语句是否通顺。如发现有不通顺的地方应改通顺。

2.常用的方法有以下四种:

1)删

删去多余的字、词、句、段。由繁到简,使中心思想更为突出,使语言更为简洁明了。一般情况是:与主题无关的内容应该删去,空洞的议论、抒情也应该删去,内容重复的也应该“毫不可惜”的删去,开头和结尾离题太远或可以不写的也应该删去。

2)增

增补必要的字、词。句、段,使内容更为具体、充实,文字表达更为通顺、明确、生动。增加或扩展的内容,必须有助于突出中心思想,要恰到好处。

3)调

对顺序排列不当,条理不清晰,文字不贯通的地方,在表达上进行调整,移动位置,使其通顺、合理,结构更为紧凑,脉络更加清晰。

4)换

在内容或表达方面有不全面、不妥贴的地方,必须进行更换,改动(变动观点、

改换材料、调整结构、更改词语、或其它技术处理)。

作文作文3300字

初三作文

读《怀念母亲》有感 今天我读完了《怀念母亲》这篇文章,季羡林那种思乡情感深深地打动了我。 这篇文章写了季羡林的母亲弃养他来到德国留学,但心中却每天怀念着亲生母亲与祖国母亲,对她们怀着同样崇高的敬意与同样真挚的爱慕,这种怀念一直伴随了他十一年。是啊,谁人不爱自己的祖国呢?可又有几个人能做到季羡林这样呢?他曾在日记中说过自己真的很想家,想故国,想朋友,甚至不能忍耐。如果我们来到国外,谁会像季羡林那样思乡呢? 读完文章,我不禁想到作为小学生的我们。我们,不能像诗人那样写出诗词赞美祖国;不能像乐曲家演奏出爱祖国的歌曲;也不能像作家写出美文描写出祖国;更不能学大人们努力工作报效祖国。我们只能努力学习,认真学习,把自己变得优秀,长大报效祖国,为祖国做贡献,把祖国建设得更好!除了这些,还可以从小事做起:每周一学校的升旗,你带没带好红领巾?每次读关于祖国的课文,你是否声音响亮?每次音乐课上唱起国歌时,你是不是唱得最入神?这样的事还有许多许多。 季羡林那种爱国的精神,我真的比不上他。所以,从现在开始,我一定要更努力,更认真,更仔细地学习,没有最好,只有更好,长大报效祖国。

读《怀念母亲》有感

林爷爷对生母的思念和对祖国母亲的热爱。

季羡林爷爷到国外留学时,总是对祖国魂牵梦萦,而我们不祖国母亲的温暖怀抱中,却不珍惜,在校不好好学习,在家里只记得玩,甚至在学校也玩字当头。 季羡林爷爷是那么爱祖国,在欧洲时,更是思念祖国。如果是我去欧洲的话,我会把一切跑在脑后,尽情的在欧洲读书,而爷爷在读书之时,也不忘祖国,让我感受到了爷爷对祖国的热爱,而我却对祖国不那么热爱。记得有一回,我把一根钉子放在铁道线上,火车轧平了钉子,而火车也产生了一份危险。 读了这篇文章,我感受到了季羡林爷爷对生母的思念和对祖国母亲的热爱。我一定要想爷爷那样,发奋读书,为祖国繁荣富强尽一份绵薄之力。

读《中华少年》有感

读了《中华少年》这篇课文,我的心中不仅浮现了许多抗日战争、南京大**的画面,还产生了许许多多以前从来没有过的想法。 我从小就认为自己是个幸运的孩子,出生在这个科技发达、繁荣昌盛的先进时代,我远离战争又远离危险,又受到这么多法律的保护,学习也很轻松,不论成绩好不好,我都很开心,总想着:长大后,只要双手不偷懒总能找到适合自己的工作。可是,当我读到《中华少年》这篇课文时,我忽然觉得学习成绩其实是很重要的。

中国之所以有现在这么发达,是因为那些伟大前辈的热血付出,还有他们努力钻研,精忠报国。为子孙后代创造出一片新的天地。他们不顾一切,甚至连生命都不放在眼里,他们所做的一切不是为了自己,而是为了自己的祖国。而我,却不重视学习。现在我明白了,努力学习,长大后抱孝祖国,为国争光,用自己的毕生事业为祖国作贡献才是我们应该做的,为黄皮肤,黑眼睛的子孙后代造福,是我们的职责。

为了让我们敬爱的祖国不在受到其他国家的歧视,为了不让其他国家在我们面前嚣张、侮辱我们的祖国。我们中华少年则是关键:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步„„”中华少年是我们民族的希望,也是我们国家的未来,而我们就是中华少年。

读《中华少年》有感

《中华少年》这篇文章触动了我的心灵。我们身为中华少年,应学会顽强拼搏,决不向困难卧倒。鲁迅先生说过:“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。”我们中华的少年就是中华的民魂。 雪莲!它象征着坚贞不屈的精神。无论是长在冰山上,还是雪山上,它都一样开得绚烂,艳丽。

乳燕!它象征着勇敢拼搏的精神。在狂猛的海风中,它依然能够欢蹦乱跳。

山丹丹!我耸立在黄河边缘,历尽了风吹雨打。但我仍然昂头挺胸,用最美的微笑迎接每一天, 做为中华少年,不但要学会顶天立地,还要倾听祖国母亲历经的苦难.

2008年,地震成了不速之客。它来到了四川省汶川县,毁坏了人们美好的家园,夺走了许多人的生命,有些孩子成了孤儿。2010年,洪水再次袭击了四川地带。不过,我们的祖国母亲都挺过去了。因为我们人民强。不怕困难。在困难面前,我们临危不惧。

《中华少年》这篇文章还告诉我们一句名言“少年强,则国强;少年富,则国富。”同学们一定要好好学习,长大为祖国添光。

珍惜资源、保护环境建议书

亲爱的同学们:

地球是我们人类赖以生存的地方, 它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件. 所以大家要保护地球, 珍惜自然资源、保护环境.

生活中, 很多同学都有浪费资源的现象:水龙头不停地流出清澈的自来水, 用水的人不知去向;开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人;笔记本随手扔进垃圾桶, 却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题. 因此, 我特意提出以下建议:

1、节约用水

在使用水时, 要注意以下几点:洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水, 拖完地板的水可以用来冲厕所;

2、爱护公物

大家知道, 学校的东西都是政府给的, 应该爱护公物, 不要破坏校园里的一草一木. 如发现有同学破坏公物, 应立即制止或告诉老师.

3、节约用纸

大家在用纸的时候不能浪费, 没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本. 既环保又不浪费.

地球是我们的家园, 是人类的摇篮. 我们应该行动起来, 珍惜资源、保护环境, 共创美好家园!

六年级学生

2015.10.26

保护环保建议书

亲爱的同学们:

你们都知道,现在大自然的环境越来越糟了,人们所使用的资源也逐年减少了,希望我们从自身的一点一滴做起,因为保护环境,人人有责。

我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河,在我爸爸小的时候,还是清澈见底,有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿,打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢,完全不是往日的那种风光了,已经变成鱼虾绝迹的污水河,上面飘满了垃圾,臭气冲天。

由此,我郑重的为大家提几条建议:

一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上,必须放入垃圾桶内;

二、洗完手后一定把水龙头拧紧,以免漏水;

三、不用电是随手关掉电源,以免浪费电;

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;

五、不随地吐痰,不制造噪音;

六、尽量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,减少白色污染;

七、要植树造林,爱护树木,不乱砍乱伐,减少沙尘暴。

我们作为新时代的小学生,我倡导学生们提高环保意识,同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护自然环境,造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境,刻不容缓!

让我们好好的保护环境和自然资源吧,否则,人类最后一滴水,将会成为我们悔恨的眼泪!

环保建议书

敬爱的环保局:

地球是人类的母亲,是生命的摇篮。我们本应该保护地球母亲的,而我们却在破坏地球母亲,破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如《只有一个地球》这篇文章所说的,我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去。所以我们亡羊补牢,为时不晚,保护我们的地球,爱护环境.

因此,我给大家提一些建议:

1、大力节约资源,不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品,不浪费纸张。

2、大力节约能源,不浪费水电,随手关灯、随时关紧水龙头。

3、使用环保电池,防止汞、铬污染、慎用洗涤剂,减少水污染。

4、自觉保护生活环境,积极参与社会绿化美化活动,保护绿地、花木。

5、建议垃圾分类,清理“白色”污染,把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。

6、建议文明行为,从我做起,不随地吐痰,不乱扔废弃物,保护绿色环境。

7、尽量使用公共交通工具、自行车或步行,减少空气污染;使用无铅汽油,购买小 气量的轿车。

8·……地球只有一个,她的生命是脆弱的,不能因为我们为着眼前的发展和获得微小的利益,以肆虐的行为,无“度”的获取,使本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球,就是保护我们自已。地球的安宁,世界的美好,需要全社会的共同努力。

老师们、家长们、同学们、小朋友们,你心中有一个绿色之梦吗?让我们把环保承诺变为实际行动,为改善社会的环境质量尽力。最后,让我们用大手牵起小手,托起绿色的希望。

读《怀念母亲》有感 今天我读完了《怀念母亲》这篇文章,季羡林那种思乡情感深深地打动了我。 这篇文章写了季羡林的母亲弃养他来到德国留学,但心中却每天怀念着亲生母亲与祖国母亲,对她们怀着同样崇高的敬意与同样真挚的爱慕,这种怀念一直伴随了他十一年。是啊,谁人不爱自己的祖国呢?可又有几个人能做到季羡林这样呢?他曾在日记中说过自己真的很想家,想故国,想朋友,甚至不能忍耐。如果我们来到国外,谁会像季羡林那样思乡呢? 读完文章,我不禁想到作为小学生的我们。我们,不能像诗人那样写出诗词赞美祖国;不能像乐曲家演奏出爱祖国的歌曲;也不能像作家写出美文描写出祖国;更不能学大人们努力工作报效祖国。我们只能努力学习,认真学习,把自己变得优秀,长大报效祖国,为祖国做贡献,把祖国建设得更好!除了这些,还可以从小事做起:每周一学校的升旗,你带没带好红领巾?每次读关于祖国的课文,你是否声音响亮?每次音乐课上唱起国歌时,你是不是唱得最入神?这样的事还有许多许多。 季羡林那种爱国的精神,我真的比不上他。所以,从现在开始,我一定要更努力,更认真,更仔细地学习,没有最好,只有更好,长大报效祖国。

读《怀念母亲》有感

林爷爷对生母的思念和对祖国母亲的热爱。

季羡林爷爷到国外留学时,总是对祖国魂牵梦萦,而我们不祖国母亲的温暖怀抱中,却不珍惜,在校不好好学习,在家里只记得玩,甚至在学校也玩字当头。 季羡林爷爷是那么爱祖国,在欧洲时,更是思念祖国。如果是我去欧洲的话,我会把一切跑在脑后,尽情的在欧洲读书,而爷爷在读书之时,也不忘祖国,让我感受到了爷爷对祖国的热爱,而我却对祖国不那么热爱。记得有一回,我把一根钉子放在铁道线上,火车轧平了钉子,而火车也产生了一份危险。 读了这篇文章,我感受到了季羡林爷爷对生母的思念和对祖国母亲的热爱。我一定要想爷爷那样,发奋读书,为祖国繁荣富强尽一份绵薄之力。

读《中华少年》有感

读了《中华少年》这篇课文,我的心中不仅浮现了许多抗日战争、南京大**的画面,还产生了许许多多以前从来没有过的想法。 我从小就认为自己是个幸运的孩子,出生在这个科技发达、繁荣昌盛的先进时代,我远离战争又远离危险,又受到这么多法律的保护,学习也很轻松,不论成绩好不好,我都很开心,总想着:长大后,只要双手不偷懒总能找到适合自己的工作。可是,当我读到《中华少年》这篇课文时,我忽然觉得学习成绩其实是很重要的。

中国之所以有现在这么发达,是因为那些伟大前辈的热血付出,还有他们努力钻研,精忠报国。为子孙后代创造出一片新的天地。他们不顾一切,甚至连生命都不放在眼里,他们所做的一切不是为了自己,而是为了自己的祖国。而我,却不重视学习。现在我明白了,努力学习,长大后抱孝祖国,为国争光,用自己的毕生事业为祖国作贡献才是我们应该做的,为黄皮肤,黑眼睛的子孙后代造福,是我们的职责。

为了让我们敬爱的祖国不在受到其他国家的歧视,为了不让其他国家在我们面前嚣张、侮辱我们的祖国。我们中华少年则是关键:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步„„”中华少年是我们民族的希望,也是我们国家的未来,而我们就是中华少年。

读《中华少年》有感

《中华少年》这篇文章触动了我的心灵。我们身为中华少年,应学会顽强拼搏,决不向困难卧倒。鲁迅先生说过:“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。”我们中华的少年就是中华的民魂。 雪莲!它象征着坚贞不屈的精神。无论是长在冰山上,还是雪山上,它都一样开得绚烂,艳丽。

乳燕!它象征着勇敢拼搏的精神。在狂猛的海风中,它依然能够欢蹦乱跳。

山丹丹!我耸立在黄河边缘,历尽了风吹雨打。但我仍然昂头挺胸,用最美的微笑迎接每一天, 做为中华少年,不但要学会顶天立地,还要倾听祖国母亲历经的苦难.

2008年,地震成了不速之客。它来到了四川省汶川县,毁坏了人们美好的家园,夺走了许多人的生命,有些孩子成了孤儿。2010年,洪水再次袭击了四川地带。不过,我们的祖国母亲都挺过去了。因为我们人民强。不怕困难。在困难面前,我们临危不惧。

《中华少年》这篇文章还告诉我们一句名言“少年强,则国强;少年富,则国富。”同学们一定要好好学习,长大为祖国添光。

珍惜资源、保护环境建议书

亲爱的同学们:

地球是我们人类赖以生存的地方, 它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件. 所以大家要保护地球, 珍惜自然资源、保护环境.

生活中, 很多同学都有浪费资源的现象:水龙头不停地流出清澈的自来水, 用水的人不知去向;开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人;笔记本随手扔进垃圾桶, 却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题. 因此, 我特意提出以下建议:

1、节约用水

在使用水时, 要注意以下几点:洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水, 拖完地板的水可以用来冲厕所;

2、爱护公物

大家知道, 学校的东西都是政府给的, 应该爱护公物, 不要破坏校园里的一草一木. 如发现有同学破坏公物, 应立即制止或告诉老师.

3、节约用纸

大家在用纸的时候不能浪费, 没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本. 既环保又不浪费.

地球是我们的家园, 是人类的摇篮. 我们应该行动起来, 珍惜资源、保护环境, 共创美好家园!

六年级学生

2015.10.26

保护环保建议书

亲爱的同学们:

你们都知道,现在大自然的环境越来越糟了,人们所使用的资源也逐年减少了,希望我们从自身的一点一滴做起,因为保护环境,人人有责。

我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河,在我爸爸小的时候,还是清澈见底,有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿,打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢,完全不是往日的那种风光了,已经变成鱼虾绝迹的污水河,上面飘满了垃圾,臭气冲天。

由此,我郑重的为大家提几条建议:

一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上,必须放入垃圾桶内;

二、洗完手后一定把水龙头拧紧,以免漏水;

三、不用电是随手关掉电源,以免浪费电;

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;

五、不随地吐痰,不制造噪音;

六、尽量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,减少白色污染;

七、要植树造林,爱护树木,不乱砍乱伐,减少沙尘暴。

我们作为新时代的小学生,我倡导学生们提高环保意识,同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护自然环境,造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境,刻不容缓!

让我们好好的保护环境和自然资源吧,否则,人类最后一滴水,将会成为我们悔恨的眼泪!

环保建议书

敬爱的环保局:

地球是人类的母亲,是生命的摇篮。我们本应该保护地球母亲的,而我们却在破坏地球母亲,破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如《只有一个地球》这篇文章所说的,我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去。所以我们亡羊补牢,为时不晚,保护我们的地球,爱护环境.

因此,我给大家提一些建议:

1、大力节约资源,不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品,不浪费纸张。

2、大力节约能源,不浪费水电,随手关灯、随时关紧水龙头。

3、使用环保电池,防止汞、铬污染、慎用洗涤剂,减少水污染。

4、自觉保护生活环境,积极参与社会绿化美化活动,保护绿地、花木。

5、建议垃圾分类,清理“白色”污染,把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。

6、建议文明行为,从我做起,不随地吐痰,不乱扔废弃物,保护绿色环境。

7、尽量使用公共交通工具、自行车或步行,减少空气污染;使用无铅汽油,购买小 气量的轿车。

8·……地球只有一个,她的生命是脆弱的,不能因为我们为着眼前的发展和获得微小的利益,以肆虐的行为,无“度”的获取,使本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球,就是保护我们自已。地球的安宁,世界的美好,需要全社会的共同努力。

老师们、家长们、同学们、小朋友们,你心中有一个绿色之梦吗?让我们把环保承诺变为实际行动,为改善社会的环境质量尽力。最后,让我们用大手牵起小手,托起绿色的希望。

读[小河殇]有感作文500字

高一作文

保护我们美丽的家园

——读《小河殇》有感

这篇文章的作者是舒婷,“小河殇”中的“殇”是非正常死亡的意思。所以,文章的主要内容就是:在过去,“我”家门前有一条清澈的小河,河中有许多鱼虾,“我们”把河当作避难所,当作民族文化的发祥地,但是,人们不爱惜小河,使小河又脏又臭。“我”在文章结尾用了一个问句:祈求河的宽恕现在会不会不迟?发人深省。

读完这篇文章,我感受到了作者对小河悲惨命运的遗憾、伤心、愤怒。也体会出了文章的主旨——保护环境,守护家园。 不但小河在变化,人也在跟着变化。

原来,人们受小河的熏陶,接受河的教育,展现出善良、淳朴、乐天、无拘无束的一面,而当小河“枯瘦如斯,污秽如斯”时,人们也丧失活力,萎缩,已没有了文明与精神支柱。

现在,人们都开始破坏环境,引发了地震、海啸、泥石流、沙尘暴、火山爆发……数不胜数,这些“天灾”都是“人祸”。人们为了满足自己,伤害了我们的地球,伤害了地球上的所有生物与非生物,河流被污染,动物灭绝,植物枯萎,那么人类又将怎样生存呢?

我想说:保护环境,保护地球,从现在做起!

最后,我要回答作者提出的问题:祈求小河的宽恕,祈求大自然的宽恕,现在还不迟!

保护我们美丽的家园

——读《小河殇》有感

这篇文章的作者是舒婷,“小河殇”中的“殇”是非正常死亡的意思。所以,文章的主要内容就是:在过去,“我”家门前有一条清澈的小河,河中有许多鱼虾,“我们”把河当作避难所,当作民族文化的发祥地,但是,人们不爱惜小河,使小河又脏又臭。“我”在文章结尾用了一个问句:祈求河的宽恕现在会不会不迟?发人深省。

读完这篇文章,我感受到了作者对小河悲惨命运的遗憾、伤心、愤怒。也体会出了文章的主旨——保护环境,守护家园。 不但小河在变化,人也在跟着变化。

原来,人们受小河的熏陶,接受河的教育,展现出善良、淳朴、乐天、无拘无束的一面,而当小河“枯瘦如斯,污秽如斯”时,人们也丧失活力,萎缩,已没有了文明与精神支柱。

现在,人们都开始破坏环境,引发了地震、海啸、泥石流、沙尘暴、火山爆发……数不胜数,这些“天灾”都是“人祸”。人们为了满足自己,伤害了我们的地球,伤害了地球上的所有生物与非生物,河流被污染,动物灭绝,植物枯萎,那么人类又将怎样生存呢?

我想说:保护环境,保护地球,从现在做起!

最后,我要回答作者提出的问题:祈求小河的宽恕,祈求大自然的宽恕,现在还不迟!

套吃遍天下的写作模版作文15500字

初三作文

套吃遍天下的写作模版,感觉好得实用得顶哈(申请加精)0

本模版通过了多次验证,屡试不爽,得分绝对可观。

同时借鉴了前人的精华“简短实用措施”,作为事例,深表感谢。

写 作 套 路

[题目]

1、 简明扼要,抓住材料的主旨

2、 从小切入,切忌假、大、空

3、 长短合适,最好不要加副标题

比较好的题目[例]“处处留意皆民生”、“圆城市低收入家庭安居梦”、 治理网吧既要治“吧”也要治“网”、 “献礼工程”当休矣、网上扫黄要建立长效机制。

比较差的题目[例]“加快县域经济创新步伐”、“加快推进以改善民生为重点的社会建设”

[正文]

文章第一部分

★开头方法:开篇点题,陈述现象、阐明危害和解决好的意义

随着我国经济持续快速发展, 。。。问题日渐凸现出来,在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。问题主要表现在………………..;……………………….;…………………..;……………….。(说问题时最好用分号间隔)

目前产生的。。。问题逐渐进入人们的视野,已引起人们的高度关注,成为社会的热点问题,引起强烈反响,如果该问题不能得到及时和妥善地解决,直接影响到人民群众的根本利益,必影响到经济的发展,社会的稳定,影响到党和政府在人民群众中的光辉形象,进而影响到建设小康社会和构建社会主义和谐社会。(这些套话要因情况而定)

文章第二部分

★第二段主要叙述问题产生的原因。一般从材料给出的现象从中分析就能得出结论,下面就近期热点问题为例加以说明,不外乎根据材料从以下角度进行展开分析

“冰冻三尺非一日之寒”,造成以上问题的原因是多方面的、深层次的,我认为主要有以下几点:

首先,政策体制不完善,。。(结合材料)

其次,国家财政投入力度不够,。。(结合材料)

再次,法律法规制度不健全,。。(结合材料)

最后,社会重视程度不够,。。。(结合材料)

医疗体制改革:医疗卫生服务特殊性和群众必需性,不同于其他服务行业;以药养医,药厂和医院自主经营,自负盈亏,独立核算;医疗制度不完善,管理不到

★第三段可参考以下方面提出解决方案,注意要以对应第二段提出的分析为主,以外再提出自己的观点

1. 各级党委和政府要坚决深入贯彻落实科学发展观、站在建设社会主义和谐社会首善之区的高度,把……纳入重要议事日程,加快推进。。。建设,并建立和完善引咎辞职制度建立健全领导问责制度,严格责任落实。

2、要做好。。文章,增加财政投入力度,确保。。。机制的平稳运行

3、要建立健全各项制度(法律),做到有法可依,有法必依。对。。。行为予以严厉的制裁和处罚,严重者追究其刑事责任。

4、加大行政执法力度,深入开展。。。专项整治活动,对于。。。行为予以一票否决。违法必究,执法必严,严厉查处和惩处责任人发现问题即使纠正,对顶风违纪的行为从严查处,绝不姑息。

5、广泛宣传,全民动员,充分发挥报刊、广播电视、网络等各类媒体的舆论导向作用,大力宣传。。。的作用和意义,形成全民参与的良好氛围。

6. 加强社会监督和群众监督,设立举报热线、举报信箱

新闻媒体要对。。。行为大胆揭露,公开曝光,使。。。无藏身之地,

要把。。。工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。

医疗体制改革:医、药行业分开,降低药价;院务公开,采取监督、举报措施,发挥舆论监督作用;医疗卫生服务队伍专业素质提高与思想道德建设并重;加大政府投入,以农村为重点;建立一个覆盖全民,一体化的医疗保障体系;完善社会保险制度;加大卫生常识宣传力度,动员全民和全社会的共同参与

三农问题:摆脱户籍制度束缚;加大政府投入力度,提高农民收入,以基础设施建设为重心加快城镇建设步伐;加强包括劳动就业、医疗保险、工伤保险和养老保险在内的社会保障体系建设,对在外谋生和生活的农民工提供更多就业机会,更便利的条件,对满足一定条件的可以适时纳入城镇保障体系之中,

贫富差距:分配制度改革;加大政府投入;健全社会保障制度;限高保低;税收杠杆调节;

公平分配;公平竞争;消除贪污腐败现象;消除不公平现象;完善监管制度;发挥舆论导向作用

安全生产:端正思想,提高认识;普及安全常识和技术知识;规范生产单位生产行为;规范相关行业(安全评价、咨询、检验检测等)行为;执法监督;定期与

不定期检查、专项治理整顿;舆论监督;安全保障制度;安全纳入企业绩效评价标准;

房价调控:严格审批土地征用,控制土地一次性出让规模;提高信贷利率;增加经济适用房供给,抑制高价位住房开发;对房产开发、保有和交易环节提高税率;杜绝形象工程;提高房产市场准入门槛;加强房产市场整顿监管,清理建设相关乱收费项目;控制建筑成本;规范销售行为;信息引导;价格检测调控

生态保护:人口管理;资源管理;生态建设;环境保护;严格控制高耗能、重污染行业上项目,提高行业准入标准;监督管理;退耕还林;畜牧业采取游牧方式;可持续发展与科学发展观;控制人口增长;提高人口素质

节约型社会: 加大宣传力度,增强节约意识;抓住薄弱环节,,依靠技术进步,推进系统优化,节能降耗和产业结构调整紧密结合;严格控制高耗能、重污染行业上项目,提高行业准入标准;对不合格、超标行业加强清理整顿;加强监督管理;法律保障;建立完善的企业、政府绩效评估体系,将能耗标准纳入其中;

和谐社会:制度创新;调整社会结构;利用社会组织实现社会和谐;实现阶层间和谐;收入分配制度;社会保障制度;

资源与可持续发展问题:经济结构战略性调整;人口和资源管理;生态建设和环境保护;发展经济兼顾环保;环保与个人利益冲突;倡导节能环保的生活方式和消费理念;以科学发展观统领经济社会发展全局

弱势群体:劳动力市场;劳动保障;社会保障制度;社会救助机构;监督监管;法律保障;社区扶持作用;经济杠杆调整分配比例;缩小分配差距;建立稳定、发展、和谐的发展机制;

循环经济:可持续发展、科学发展观;宣传力度;相关知识普及;科技投入;全民动员;以科学发展观统领经济社会发展全局

文章第四部分

该问题的妥善解决与否关系到人民群众的生命财产安全,关系到全面建设小康社会的大局,关系到构建社会主义和谐社会,我相信在党和政府的正确决策和领导下,在全社会的共同努力下,这个问题一定能够得到彻底解决。

反腐,要从制度入手

来源:《人民论坛》(总第296期) 坚决惩治和有效预防腐败,关系到人心向背、党的生死存亡和国家的前途命运,是一项重大的政治任务。党的十七大明确提出了加强“反腐倡廉建设”的命题,十七届四中全会又鲜明地提出加大推进反腐倡廉制度创新力度的思路,十七届五中全会则进一步提出逐步建成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用

的反腐倡廉制度体系,侧重于制度反腐的路径凸显,并逐渐显示出强大功效和优势。加强制度反腐,已成为新形势下反腐倡廉建设的重大课题。

制度反腐的优越性

制度及制度反腐。在笔者看来,制度是指公共权威部门制定的一系列体现公众和政党意志的行为规范。制度具有规范性、强制性和稳定性特点,其功能在于对个人和组织的行为活动进行引导、约束和督促,并对违反有g 关规定的行为进行惩罚,从而实现制度制定者的预期目标。制度反腐是指党和国家通过加强法制、体制和机制建设,依靠旨在规范权力运行的制度体系来开展惩治和预防腐败工作。在此需要强调的是,不能单纯地将制度反腐理解为制定一些针对腐败现象的法律法规,而应从宏观和系统的角度来把握制度反腐内涵。制度反腐是一项系统工程,是一个涉及党和国家经济、政治、社会等各领域制度体系的建设过程。之所以称之为制度体系建设过程,是因为惩治和预防腐败的目标不可能通过制定一项或几项制度来完成,必须把执政党、社会公众惩治和预防腐败的决心、意志贯彻到各个领域的制度中,多层面、多角度遏制腐败,从而达到根治腐败的目标。

制度反腐的优势。与权力反腐相比,制度反腐具有以下优势:一、制度反腐具有根本性。我国目前正处于由计划经济向市场经济、农业社会向工业社会、封闭性社会向开放性社会的转型期,反腐制度的建设并不能完全满足转型期社会的特点和需要,在许多方面还存在漏洞和薄弱环节。制度体系的不完善为腐败现象的发生提供了可乘之机,成为我国反腐败工作无法取得决定性胜利的根本原因。制度反腐强调在经济社会快速发展的同时加强法制建设,针对出现的新情况和新问题及时制定制度规范,最大程度弥补经济转轨、社会转型所导致的“反腐制度真空”。二、制度反腐具有稳定性。反腐制度体系的构建需要经过法定的程序和过程,严格而规范的程序能够保证制度体系的规范性和稳定性。制度一旦制定出来,就成为全社会共同遵守的行为准则,在一定时期内具有相对稳定性。相对稳定的制度体系为党和政府开展反腐倡廉建设提供了规范化的工作依据,有利于保持反腐败工作的连续性和稳定性。三、制度反腐具有科学性。与其他反腐手段相比,制度反腐不是依靠权力行使者的思想道德和外在舆论压力来实施,而是以党和国家的强制力作为实施保障,任何违反制度规定的组织和个人都要受到党纪国法的制裁。制度反腐大大提高了腐败的机会成本,能够对腐败行为产生强制威慑力,成为惩治和预防腐败的具有战略意义的政策选择。

我国制度反腐面临的困境

总书记总书记在十七大报告中明确提出,要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,扎实推进惩治和预防腐败体系建设。在肯定制度反腐所取得的成绩的同时,我们应清醒地看到进一步推进制度反腐所面临的困境:

制度反腐法制基础薄弱。坚实的法制基础能够赋予制度反腐足够的权威性,为制度反腐创造规范的秩序环境。从实际情况来看,我国制度反腐面临着法制基础薄弱的问题。具体表现为:一是制度反腐的法制观念不足。二是缺乏反腐倡廉建设的专门法律。到目前为止,我国尚没有制定有关反腐廉政建设的专门法律。三是对腐败的惩处力度有待加强。

我国目前的监督制约机制由党内监督、权力机关监督、行政监察监督、司法监督、社会监督(主要包括民主党派监督、群众监督和舆论监督) 等构成。多元化的监督制度体系在规范公共权力运作、惩治和预防腐败方面发挥了积极作用,基本实现了“以权力制约权力”的目标。然而,现有的监督制约机制还存在着一定的缺失:一、党内监督方面。党的地方各级纪律检查委员会受同级党委和上级党委的双重领导,监督主体不独立,监督效果受限,出现纪委“不敢监督、不愿监督、监督不了”的状况; 二、权力机关监督方面。人大

代表对政府官员的监督形式化、监督力度不够,缺乏实际的监督制约效力; 三、司法监督方面。司法机关的人事、财政权受同级党委和政府的制约,司法独立仍处于改革阶段,司法机关在反腐监督方面的作用弱化;

四、社会监督方面。由于政府信息公开的范围和程度有限,社会监督存在着信息不对称问题,监督效果有限。

关键制度不完善。一、目前的干部人事制度依然存在不少弊端,主要表现在:一是任用权力的集中。干部任用权往往集中在个别领导者手中,容易出现以权营私、对上级负责而不是对下级负责等有违干部任用初衷的腐败现象; 二是干部任期制没有得到很好的落实。许多干部在任期内被调整职务和岗位,“经常出现领导干部在几大领导班子之间轮岗、甚至是换岗位担任领导职务的现象”。此外,一些领导干部长期担任同一职务,容易形成错综复杂的利益关系网,使得腐败现象部门化、规模化和人情化。二、从财产申报制度的实施情况来看,该制度本身还存在一些不足之处,主要表现在:首先是财产申报的范围过窄。现有制度规定的财产申报范围仅包括工资、各类奖金、津贴、补贴及福利费,从事咨询讲学、写作、审稿、书画等劳务所得,事业单位的领导干部、企业单位的负责人承包经营、承租经营所得。上述规定范围只能反映领导干部个人的经济收入情况,无法反映其财产增减情况。二是申报类型单一。我国财产申报制度规定的是一年申报两次的日常申报制度,不能客观地反映官员在任职期间的财产变化情况。三是财产申报制度的执行机构缺乏足够权威。在我国,财产申报制度的受理机构是申报人所在单位的组织人事部门。由于单位内部的组织人事部门缺乏足够的职权,制度执行过程容易受单位领导的干扰,难以承担对本单位领导干部进行财产核查监督的职责。此外,关键制度的不完善还表现在行政审批制度、政务信息公开制度、行政问责制度等方面。

构建完善的制度反腐体系

夯实制度反腐的法律基础。要发挥制度反腐的作用,必须加强反腐立法工作,夯实制度反腐的法律基础,提高制度反腐的法制化水平,为制度反腐创造良好的法律秩序与环境。我国现有法律体系对惩治腐败做出了比较健全的规定,但依然缺乏一部反腐败的专门法律,惩治和预防腐败的法律不够系统。因此,应加快立法进程,争取尽早出台反腐倡廉的专门法。在开展反腐倡廉建设的过程中,应注重提高反腐制度的法律效力,将经过反腐倡廉实践检验的制度规范上升为法律法规,提升制度自身的权威性和威慑力。与此同时,改革惩治腐败犯罪的刑罚办法,完善腐败惩处机制。根据腐败犯罪的特点,完善刑罚中的罚金和资格法规定,以更好地规范公共权力运行,约束党员干部从政行为。

建立健全监督制约机制。不受监督的权力必然会导致权力的滥用和腐败,针对我国现有监督制度体系弱化和缺失的现状,应进一步建立健全权力监督制约机制。第一,发展党内民主,强化党内监督。探索实行纪委垂直管理的领导体制,保证纪委人事、财政权独立性,减少不必要的干预。同时,积极发展党内民主集中制,确保权力公正运行。推行地方党委讨论决定重大问题,探索推行党代表任期制和常任制。第二,完善人大监督。完善人大代表对“一府两院”工作人员的质询和弹劾程序,提高人大代表监督的权威性; 通过立法的形式成立专门的人大反腐机构。第三,推进司法体制改革,完善司法监督。逐步推进司法体制改革,保证司法活动的独立性,健全权责明确、相互配合、相互制约的司法体制,从制度上保证司法机关能够独立、公正地行使审判权和司法监督权。第四,拓宽社会监督的渠道,进一步发挥社会监督的积极作用。应通过落实信访制度、政务公开制度,完善民主党派、人民群众和公共舆论参与权力监督的机制,确保权力在阳光下运行。

进一步完善关键制度。一、改革干部人事制度。以建立和完善干部选拔任用监管机制为重点,逐步推进干部人事制度改革,加强对干部人事权行使的监督。要实现干部选拔的科学化、民主化、制度化; 建立公务员正常退出机制,完善党政领导干部任期、交流、回避、审计制度,防止领导干部利用职权谋取私利。

二、完善财产申报制度。首先,明确申报范围。领导干部所申报的财产,必须能够全面、客观地反映申报者本人及家庭的财产状况。申报范围不仅包括领导干部本人,也应该包括领导干部的家庭成员,从而防止腐败官员为逃避惩处而非法转移财产。其次,完善财产申报类型。可以借鉴欧美国家的成功做法,将任职前申报、日常申报和离职前申报结合起来,真正实现对领导干部任职期间财产状况的核查监督; 第三,建立相应的法律制度。财产申报制度是反腐制度建设的重要环节,应通过立法的形式对财产申报的程序、主管机构、奖惩措施等做出明确规定,以保证该制度的规范运行。 (作者为河南财政税务高等专科学校社科部副教授

近几年,我国经济快速增长,各项建设取得巨大成就,但也付出了很大的资源和环境代价,经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐,群众对环境污染问题反映强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整结构、转变增长方式,资源支撑不住,环境容纳不下,社会承受不起,经济发展难以为继。在这个问题上,我们没有任何别的选择,只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展,才是实现经济又好又快发展的正确道路。

进一步加强节能减排工作,也是应对全球气候变化的迫切需要。温室气体排放引起的全球气候变化,备受国际社会广泛关注。我国是以煤炭为主的能源生产大国和消费大国,减少污染排放,是我们应该承担的责任。

我们要把节能减排作为当前加强宏观调控的重点,作为调整经济结构、转变增长方式的突破口和重要抓手,作为贯彻科学发展观和构建和谐社会的重要举措,进一步增强紧迫感和责任感,下大力气、下真功夫,实现“十一五”规划确定的节能减排目标,履行政府向人民的庄严承诺。

二、重点工作和主要措施

(一)有效控制高耗能高污染行业过快增长。电力、钢铁、有色、建材、石油加工、化工等行业,占了全社会能源消耗和污染排放的大头。遏制这些高耗能高污染行业过快增长,是推进节能减排工作的当务之急,也是当前宏观调控的紧迫任务。要按照管住增量、调整存量、上大压小、扶优汰劣的思路,加大调控力度。一要严格控制新建高耗能项目。严把土地、信贷两个闸门,提高节能环保市场准入门槛。严格执行新建项目节能评估审查、环境影响评价制度和项目核准程序,建立相应的项目审批问责制。二要落实限制高耗能高污染产品出口的各项政策。继续运用调整出口退税、加征出口关税、削减出口配额、将部分产品列入加工贸易禁止类目录等措施,控制高耗能高污染产品出口。三要加大差别电价政策实施力度。全面落实差别电价政策,提高高耗能产品差别电价标准。鼓励地方在国家政策的基础上进一步提高差别电价标准,扩大实施范围。四要清理和纠正各地在电价、地价、税费等方面对高耗能高污染行业的优惠政策,严肃查处违反国家规定和政策的行为。

(二)加快淘汰落后生产能力。落后生产能力是资源能源浪费、环境污染的源头。淘汰落后产能是实现节能减排目标的重要手段。要大力淘汰电力、钢铁、建材、电解铝、铁合金、电石、焦炭、化工、煤炭、造纸、食品等行业的落后产能。抓紧制定淘汰落后产能分地区、分年度的具体工作方案,并认真组织实施。国务院有关部门每年向社会公布淘汰落后产能企业的名单和各地执行情况,接受社会监督。要建立落后产能退出机制,有条件的地方要安排资金支持淘汰落后产能。中央财政通过增加转移支付,对经济欠发达地区给予适当支持。

(三)全面实施节能减排重点工程。着力抓好节约和替代石油、燃煤锅炉改造、热电联产、电机节能、余热利用、能量系统优化、建筑节能、绿色照明、政府机构节能以及节能监测和服务体系建设等十项重点节能工程,“十一五”期间形成2.4亿吨标准煤的节能能力,其中今年形成5000万吨节能能力。认真实施燃煤

电厂二氧化硫治理、城市污水处理厂及配套管网建设和改造、重点流域水污染治理等七项重点污染防治工程。同时,要加大其它重点领域的节能减排工作。交通领域要优先发展城市公共交通系统,控制高耗油、高污染机动车发展,严格实施机动车尾气排放标准。消费领域要推广应用高效节能产品,今年推广高效照明产品5000万支,中央国家机关率先更换节能灯。农村地区要大力发展户用沼气工程。要努力优化能源结构,大力搞好煤炭洗选等能源清洁利用工作,积极发展核电等清洁能源,加快开发利用水能、风能、太阳能、生物质能等可再生能源。

(四)突出搞好重点企业节能减排。国家已确定千家企业作为节能减排工作的重点,五年实现节能1亿吨标准煤,今年实现节能2000万吨。各级政府要加大对重点企业节能减排工作的检查和指导,今年要启动重点企业与国际国内同行业能耗先进水平对标活动,推动企业加大结构调整和技术改造力度,提高节能减排管理水平。

(五)推进节能减排科技进步。要组织实施节能减排科技专项行动,组建一批国家工程实验室和国家重点实验室,攻克一批节能减排关键和共性技术。积极推动以企业为主体、产学研相结合的节能减排技术创新与成果转化体系建设,增强企业自主创新能力。在电力、钢铁和有色冶炼等重点行业,推广一批潜力大、应用面广的重大节能减排技术。制定政策措施,鼓励和支持企业进行节能减排的技术改造,采用节能环保新设备、新工艺、新技术。

(六)大力发展循环经济。推进矿产资源综合利用、固体废物综合利用、再生资源循环利用,以及水资源的循环利用。深化国家循环经济试点,建成一批循环经济典型地区、典型企业、再生资源产业园区、生态工业示范园区,总结经验,逐步推广。全面推行清洁生产,制定和发布重点行业清洁生产标准和评价指标体系。积极推进垃圾资源化利用。

(七)完善体制和政策体系。要深化改革,消除制约节能减排工作的体制性机制性障碍,建立有效的激励约束机制。充分发挥市场机制作用,有效运用价格、收费、税收、财政、金融等经济杠杆,促进能源节约和环境保护。适时推进天然气、水、热力等资源性产品价格改革方案。按照补偿治理成本的原则,提高排污收费标准。健全矿产资源有偿使用制度,建立生态环境补偿机制,制定和完善鼓励节能减排的税收政策。

(八)加大节能减排的投入。建立政府引导、企业为主和社会参与的节能减排投入机制。各级政府要加大对节能减排投入,引导社会资金投资节能减排项目。鼓励和引导金融机构加大对循环经济、环境保护及节能减排技术改造项目的信贷支持。解决节能减排的资金问题,主要采用市场机制的办法,按照“谁污染、谁治理,谁投资、谁受益”的原则,促使企业开展污染治理、生态恢复和环境保护。

(九)切实加强节能减排法制建设。加快完善节能减排法律法规体系,提高处罚标准,切实解决“违法成本低、守法成本高”的问题。要制定和执行主要高耗能产品能耗环保限额强制性国家标准。要加大节能减排执法力度。中央和地方政府每年都要开展节能环保专项执法检查,坚持有法必依、执法必严、违法必究,严厉查处各类违法行为。近期,要严肃处理一批严重违反国家能源管理和环境保护法律法规的典型案件,追究有关人员和领导者的责任。

(十)强化节能减排监督管理。首先要建立和完善节能减排指标体系、监测体系和考核体系,确保统计数据真实。要认真解决管理松懈,监督不力的问题。一些地方污水处理厂建成后长期不能正常运行,一些企业的污染减排设备只是应付检查,这种状况必须迅速扭转。各地方、各部门、各单位在近期内都要认真开展资源使用、污染排放情况的检查,找出存在问题和薄弱环节,认真整改,建立健全并严格执行各项规章制度。对重点用能单位和污染源要加强经常监督,对恶意排污行为实行重罚,严重的要追究刑事责任。

加快推进节约型社会建设

建设节约型社会,是缓解我国当前资源瓶颈制约的有效途径。要建立资源节约型国民经济体系和资源节约型社会。要从贯彻落实科学发展观的高度,充分认识节约能源资源的极端重要性和紧迫性,加快推进建设节约型社会的各项工作。把降低能耗和节约资源作为经济社会发展的重要指标,把建设节约型社会贯穿于经济社会发展的各个领域,突出抓好以下6个方面的工作。

一、结构调整是建设节约型社会的根本。经济结构的优化升级是建设节约型社会的重要途径。在生产领域,要建立以节地、节水为中心的资源节约型农业生产体系,走新型工业化道路,着力调整投资结构,优化各种生产要素的投入比例和投入方式,加快发展服务业和高新技术产业,用先进适用技术改造提升传统产业,严格控制高耗能、高耗材、高耗水产业的发展,坚决淘汰严重耗费资源和污染环境的落后生产能力,努力形成有利于资源持续利用和环境保护的产业结构,推动经济社会发展实现良性循环。在消费领域,要大力倡导合理消费、适度消费的消费观念和消费行为,使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品等,成为全社会的自觉行动,逐步形成文明的节约型消费模式。在城乡建设领域,要充分考虑资源条件和环境承载能力,节约和集约使用土地、淡水、能源等资源,严格控制建设用地,建设节约型的住宅建筑和交通运输体系。

二、科技创新是建设节约型社会的关键。加大对资源节约和循环利用关键技术的攻关力度,组织开发和示范有重大推广意义的资源节约和替代技术,努力突破技术瓶颈,大力推广应用节约资源的新技术、新工艺、新设备和新材料,构建节约资源的技术支撑体系。在节约方面的技术创新,既要大力推广已有的技术,使之真正发挥效用;又要注重对引进技术的系统集成和综合创新。同时,要充分发挥人才在技术创新中的关键作用,加快科技成果向现实生产力转化,尽快使经济发展真正走上依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道。

三、保护环境是建设节约型社会的前提。生态环境是人类赖以生存发展的源泉。我们不但要推进经济发展,也要保护生态环境。要按照可持续发展和循环经济的理念,把生态环境作为重要的资源来看待。要加强大气、土地、水资源保护与环境整治,加强对重点流域、重点区域和重点行业、重点企业的环境污染综合治理,建设人与自然和谐相处的资源节约型、环境友好型社会。

四、深化改革是建设节约型社会的动力。要充分发挥市场机制和经济杠杆的作用,注重运用价格、财税、金融手段促进资源的节约和有效利用,有针对性地消除导致粗放型经济增长方式的体制性根源。逐步理顺资源性产品价格,建立能够反映资源稀缺程度的价格形成机制,积极稳妥地推进水价、电价和油气价格改革。制定鼓励生产和使用节能节水产品的政策措施,完善资源综合利用和废旧物资回收利用的税收优惠措施,继续实行限制高耗能、高耗材、高污染产品出口的政策措施。通过深化改革和制度创新,把节约资源转化为发展的动力,使节约者在市场竞争中获得更多的利益和机会,使浪费者付出更大的成本和代价。

五、加强监管是建设节约型社会的保障。目前,我们在资源开采、储运、生产、消费等各个环节还存在着大量损失浪费的现象,重要的原因是管理松懈,监督不力。要抓紧制定和完善促进资源节约使用、有效利用的法律法规,建立健全各项规章制度,坚持科学管理和严格管理,坚决改变各种浪费资源的现象。制定更加严格的节约的标准,建立强制淘汰制度,完善市场准入制度,建立新上建设项目的资源评价体系。还要进一步加大资源保护和节约的执法力度,严肃查处各种破坏和浪费资源的违法违规行为。

六、政府表率是建设节约型社会的重点。政府机构在节约上存在着巨大潜力,通过管理体制改革完全可以实现大幅度的节约。为此,各部门要自觉做资源节约的表率,带头做好节约工作。各级领导干部和所

有公务员都要率先垂范,厉行节约,反对浪费。要抓好政府建筑物和办公系统节能改造以及公务车节能,推行政府机构节能采购,还要抓紧建立科学的政府绩效评估体系,将资源节约责任和实际效果纳入各级政府目标责任制和干部考核体系中

古人作文,把好的开头比作“凤头”。那么,怎样巧饰“凤头”,以博得阅卷教师的青睐,让阅卷教师眼睛发亮,迅速发现你的才情、个性呢?文章是由语言构成的,积词成句,缀句成段,组段成章。构成文章,确定了观点、选择了材料之后,确实要为其穿上语言的外衣,才能呈现于读者面前。任何人做文章都是依据对现实生活的观察认识而提炼出中心观点,以确定文章的主脑;其次是依据表达中心观点的需要,从生活素材中选取必要的典型的题材,以铸造文章的血肉;最后是选择相应的表达形式,形著于文字。由此可见,文章要素的观点是对写作规律的科学概括和总结。文章是由开头、主体和结尾三个要素构成的,文章三要素缺一不可。没有来头,材料便失去了灵魂,没有主体,不但观点失去了成立的基础,连形式也失去了存在的依据,没有结尾,观点和材料皆失去变为现实的载体,文章三要素按着一定思维方式的组合结合体。文章的开头是总的方向。高尔基曾说:“写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章,注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力,让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”,亦是这个道理。然而,申论文章开篇的方法众多,国家公务员考试网特归纳如下几类经典开头,仅供参考。

一、申论文章开头之铺开型

文章的开头采用铺开型必须根据题意要求和对议论事物的感受,有自己精辟的卓见,并形成判断,已提炼出了文章的论点。也就是说,下

笔前已经成竹在胸,心中有底。第一段文字,作者对论述的中心已经十分明确。一点一点铺陈开来。此所谓“开门见山 落笔扣题”。

经典开头一:2007年中央机关及其直属机构录用公务员考试《申论》 参考例文《命 脉》

土地是农民主要的生产资料,是农民生存的保障。但是,近年来,随着我国城市化进程加快,大量农民集体用地被国家征用,而被征地农民的利益未得到有效的保护,严重影响了社会的稳定和发展。土地是农民的命脉,土地征用问题能否妥善解决,不但直接影响到农民的切身利益,也关系到整个社会经济能否稳定持续健康发展。可以说,解决好土地征用问题,既是建设小康社会的必然要求,也是构建社会主义和谐社会的本质要求。为此,我们必须采取措施切实有效保护农民利益,大力做好土地征用工作。

经典开头二:2007年北京市(应届) 录用国家公务员考试《申论》 参考例文《我国听证会制度的出路 ——从我国听证会制度的发展说开去》

听证会制度的功能主要定位于决策的利益协调度、民主化方面。自从1998年,北京市政府实行价格听证会制度以后,各种听证会层出不穷,如:铁路票价上下浮动听证会、公园门票价格听证会、鞭炮禁放听证会、圆明园防渗工程听证会、个税起征点听证会等等。至此,听证会这种公众参与影响社会政策的实践模式,成为社会焦点。但是,近年来,在听证会制度不断发展的同时,也出现了一些需要注意的问题,听证会制度有待进一步改进完善。

点评:铺开式的文章就是为了让读者和阅卷人刚开始接触第一段就知道你在写什么开头第一句话用叙述语言,进而用议论语言,即是用表示明确的肯定或否定意思的判断句,直接把政策性的内容放在文章的开头,然后在逐一打开“议论”的口子, 所以, 如果要用铺开式的方法写文章, 必须开头要开的好,展开议论只要有三种方法:正面议论、反面议论和正反对比论。正面论证即平铺直叙、正面建立论点的方法,一般遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的常用套路。

二、申论文章开头之引用型

引用经典,彰显底蕴。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等来提高语言表达效果,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。

经典开头三:2008年中央机关及其直属机构录用公务员考试《申论》 参考例文《人与自然》

近些年,我国经济社会快速发展的同时,绿树掩映、清水环绕的村庄和小山村明亮的月亮却渐行渐远。曾几何时,“细雨鱼儿出,微风燕子斜”,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”在很多地方已经成为人们的记忆。时至今日,大自然馈赠给我们的宝藏————怒江,又面临水电开发的争论。开发还是不开发?社会呼吁在经济发展的过程中妥善保护生态环境,促进人与自然和谐,建设生态文明。

经典开头四:2007北京市面向社会在职人员公务员考试《申论》试卷

参考例文《关于北京市城市摊贩管理的思考》

马路摊点一直是北京市城市管理工作的一个重点和难点,每次治理的结果都是“野火烧不尽,春风吹又生”。路边摆摊的小商贩,他们以低廉的成本、微薄的利润经营,不但解决了自身生存的问题,而且满足着城市中低收入者的生活需求。但是,一些马路摊点的存在,也确实给北京市的市容市貌以及百姓的生活环境带来了不利的影响。

过去,我们对城市摊贩管理,大都采取没收、罚款甚至取缔的政策,但是这些政策的实施,并没有从根本上解决城市摊贩问题,反而加剧了城市执法人员和马路摊贩之间的矛盾对立,成为影响社会稳定的不和谐音符

点评:文章的开头采用了“引言式”,文章的开头一般要求就是要引人注目。引起评卷人员兴趣,给人以耳目一新的感觉,本文的开头引用唐朝诗人杜甫《水槛遣心》和宋朝诗人辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》里的诗句,引用诗句增加文章的可读性,丰富了文章的内涵。例文二中引用了大家都烂熟于心的诗句这种开头法不仅使你的文章表达显得通俗易懂而且言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。

三、申论文章开头之比喻型

文章的开头运用“比喻”,这样的开头会使得语言表达的精确贴切,拿人们熟知的事物作比,具体形象地告诉读者,使人消除晦涩之感,说理浅显易懂,使人容易接受,这类比喻, 大多着重于主、客体内部性质上的联系,能化抽象为具体,使事物更加清楚明白,概括的抽象原理形象化,给人深刻的印象。

经典开头五:2005年北京市(应届) 录用国家公务员考试《申论》 参考例文《如何打造“奥运经济”的可持续性发展》

奥运会无疑是棵巨大的摇钱树,将给东道主的经济发展带来巨大的促进。与此同时,一定要充分考虑“奥运经济”的可持续性发展,防止“奥运泡沫”的出现。奥运志愿者活动是奥运会的重要组成部分,它不仅关系到奥运会的成败,而且对改变中国传统的志愿者组织机制和社会观念的意义更为重大。从现在开始,有关志愿者的宣传、招募、培训、组织工作也要立即实施。

经典开头六:2006年江西省公务员考试《申论》

参考例文《创新是发展的源泉》

创新是民族进步的源泉,企业发展的关键。在国际竞争日益激烈的今天,只有加快自主创新,我们才能跟上时代前进的步伐,经济社会发展才能获得源源不断的动力,实现新的超越。实践已经证明没有创新就没有发展。

点评:申论中的比喻说明和文学作品中的比喻有所不同。这一点一定要注意,例文中的“奥运会”比作“摇钱树”,“创新”比作“源泉”,这两个比喻它毕竟不是文学作品中的描写,它要求准确,但是不得夸张,虽然在文学作品中允许“燕山雪花大如席”这样的比喻夸张,在申论文章中运用比喻的目的是为了形象说明事物形态特征,夸张了,就不能确切地表现事物。

四、申论文章开头之对比型

对比是一种修辞手法。它通常把好和坏、善和恶、美和丑这样的对

立揭示出来, 鲜明地显示两种矛盾对立事物的差别, 让人们在比较中得以鉴别。而新闻报道具有明确的导向功能, 因此, 在新闻报道中常常用到这一修辞手法。若使用得当, 有时会出现意想不到的效果。

经典开头七:2006年北京市(应届) 录用国家公务员考试《申论》 参考例文《大力发展网络绿色游戏》

作为一柄双刃剑,网络游戏一方面以其独特的魅力吸引着越来越多的用户,并且已成为一个新的经济增长点;另一方面,由于网络游戏市场缺乏规范引导,网络游戏在取得令人瞩目的成绩的同时,也存在许多不容忽视的问题。主要表现为:一是网络游戏产品中存在淫秽、色情、赌博、暴力、迷信、非法交易敛财以及危害国家安全等违法和不健康内容。二是经营模式雷同,产品类型单调,以打斗和练级为主的游戏产品占据了较大的市场份额。三是诱发一系列社会问题,影响缺乏自制能力的未成年人的身心健康。这些问题的存在严重损害了我国网络游戏市场的健康发展。网络游戏被许多家长指责为“电子罂粟”。网络游戏产业的发展关系到很多层面,净化网络游戏单凭某个部门或是某个环节是无法做到的。网络游戏制作商、网络游戏运营商、相关监管部门、玩家、教育部门等应从各个环节共同努力,促进网络游戏的健康发展,为青少年提供一个健康的网络文化环境。

经典开头八:2006年北京市社会在职公务员录用考试《申论》 参考例文《完善传统文化遗产的管理措施》

我国世界遗产内容丰富,历史悠久,但传统文化的保护问题形势非常严峻。一方面这些文化遗产给我们的经济发展提供了一定的拉力。另

一方面,在带动经济法真的同时我们忽略了一些本质的问题。韩国抢注了“端午祭”,《无极》剧组破坏了天池、圆明园的两处世界文化遗产的生态,节日日渐被忽视,文化古迹遭到严重破坏,古长城遗址被破坏等等事件为我们敲响了警钟,保护传统文化,急不可待!面对传统文化遗产被忽视、被遗弃,甚至被破坏,人们大多会责备当事人的道德文化修养,但是,我认为传统文化保护不力,更多是政府的责任。完善传统文化遗产的管理措施是解决传统文化保护不力问题的根本保证。保护传统文化,政府部门要关注传统文化的保护,从观念上给予重视,从物质上给以支持,给传统文化形式以展示的舞台。

点评:例文的开头都是对同一事物、现象的两面性进行对比,这样给文章开头,是读者和阅卷人看了,显得非常的客观,先对比,然后在进行议论,哪个更好,哪个更坏。这样使观点更加鲜明,立意更加深刻!

四、申论文章开头之对比型

对比是一种修辞手法。它通常把好和坏、善和恶、美和丑这样的对立揭示出来, 鲜明地显示两种矛盾对立事物的差别, 让人们在比较中得以鉴别。而新闻报道具有明确的导向功能, 因此, 在新闻报道中常常用到这一修辞手法。若使用得当, 有时会出现意想不到的效果。

经典开头七:2006年北京市(应届) 录用国家公务员考试《申论》 参考例文《大力发展网络绿色游戏》

作为一柄双刃剑,网络游戏一方面以其独特的魅力吸引着越来越多的用户,并且已成为一个新的经济增长点;另一方面,由于网络游戏市场缺乏规范引导,网络游戏在取得令人瞩目的成绩的同时,也存在许多

不容忽视的问题。主要表现为:一是网络游戏产品中存在淫秽、色情、赌博、暴力、迷信、非法交易敛财以及危害国家安全等违法和不健康内容。二是经营模式雷同,产品类型单调,以打斗和练级为主的游戏产品占据了较大的市场份额。三是诱发一系列社会问题,影响缺乏自制能力的未成年人的身心健康。这些问题的存在严重损害了我国网络游戏市场的健康发展。网络游戏被许多家长指责为“电子罂粟”。网络游戏产业的发展关系到很多层面,净化网络游戏单凭某个部门或是某个环节是无法做到的。网络游戏制作商、网络游戏运营商、相关监管部门、玩家、教育部门等应从各个环节共同努力,促进网络游戏的健康发展,为青少年提供一个健康的网络文化环境。

经典开头八:2006年北京市社会在职公务员录用考试《申论》 参考例文《完善传统文化遗产的管理措施》

我国世界遗产内容丰富,历史悠久,但传统文化的保护问题形势非常严峻。一方面这些文化遗产给我们的经济发展提供了一定的拉力。另一方面,在带动经济法真的同时我们忽略了一些本质的问题。韩国抢注了“端午祭”,《无极》剧组破坏了天池、圆明园的两处世界文化遗产的生态,节日日渐被忽视,文化古迹遭到严重破坏,古长城遗址被破坏等等事件为我们敲响了警钟,保护传统文化,急不可待!面对传统文化遗产被忽视、被遗弃,甚至被破坏,人们大多会责备当事人的道德文化修养,但是,我认为传统文化保护不力,更多是政府的责任。完善传统考,试大网站收集文化遗产的管理措施是解决传统文化保护不力问题的根本保证。保护传统文化,政府部门要关注传统文化的保护,从观念上给

予重视,从物质上给以支持,给传统文化形式以展示的舞台。

点评:例文的开头都是对同一事物、现象的两面性进行对比,这样给文章开头,是读者和阅卷人看了,显得非常的客观,先对比,然后在进行议论,哪个更好,哪个更坏。这样使观点更加鲜明,立意更加深刻

套吃遍天下的写作模版,感觉好得实用得顶哈(申请加精)0

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写 作 套 路

[题目]

1、 简明扼要,抓住材料的主旨

2、 从小切入,切忌假、大、空

3、 长短合适,最好不要加副标题

比较好的题目[例]“处处留意皆民生”、“圆城市低收入家庭安居梦”、 治理网吧既要治“吧”也要治“网”、 “献礼工程”当休矣、网上扫黄要建立长效机制。

比较差的题目[例]“加快县域经济创新步伐”、“加快推进以改善民生为重点的社会建设”

[正文]

文章第一部分

★开头方法:开篇点题,陈述现象、阐明危害和解决好的意义

随着我国经济持续快速发展, 。。。问题日渐凸现出来,在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。问题主要表现在………………..;……………………….;…………………..;……………….。(说问题时最好用分号间隔)

目前产生的。。。问题逐渐进入人们的视野,已引起人们的高度关注,成为社会的热点问题,引起强烈反响,如果该问题不能得到及时和妥善地解决,直接影响到人民群众的根本利益,必影响到经济的发展,社会的稳定,影响到党和政府在人民群众中的光辉形象,进而影响到建设小康社会和构建社会主义和谐社会。(这些套话要因情况而定)

文章第二部分

★第二段主要叙述问题产生的原因。一般从材料给出的现象从中分析就能得出结论,下面就近期热点问题为例加以说明,不外乎根据材料从以下角度进行展开分析

“冰冻三尺非一日之寒”,造成以上问题的原因是多方面的、深层次的,我认为主要有以下几点:

首先,政策体制不完善,。。(结合材料)

其次,国家财政投入力度不够,。。(结合材料)

再次,法律法规制度不健全,。。(结合材料)

最后,社会重视程度不够,。。。(结合材料)

医疗体制改革:医疗卫生服务特殊性和群众必需性,不同于其他服务行业;以药养医,药厂和医院自主经营,自负盈亏,独立核算;医疗制度不完善,管理不到

★第三段可参考以下方面提出解决方案,注意要以对应第二段提出的分析为主,以外再提出自己的观点

1. 各级党委和政府要坚决深入贯彻落实科学发展观、站在建设社会主义和谐社会首善之区的高度,把……纳入重要议事日程,加快推进。。。建设,并建立和完善引咎辞职制度建立健全领导问责制度,严格责任落实。

2、要做好。。文章,增加财政投入力度,确保。。。机制的平稳运行

3、要建立健全各项制度(法律),做到有法可依,有法必依。对。。。行为予以严厉的制裁和处罚,严重者追究其刑事责任。

4、加大行政执法力度,深入开展。。。专项整治活动,对于。。。行为予以一票否决。违法必究,执法必严,严厉查处和惩处责任人发现问题即使纠正,对顶风违纪的行为从严查处,绝不姑息。

5、广泛宣传,全民动员,充分发挥报刊、广播电视、网络等各类媒体的舆论导向作用,大力宣传。。。的作用和意义,形成全民参与的良好氛围。

6. 加强社会监督和群众监督,设立举报热线、举报信箱

新闻媒体要对。。。行为大胆揭露,公开曝光,使。。。无藏身之地,

要把。。。工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。

医疗体制改革:医、药行业分开,降低药价;院务公开,采取监督、举报措施,发挥舆论监督作用;医疗卫生服务队伍专业素质提高与思想道德建设并重;加大政府投入,以农村为重点;建立一个覆盖全民,一体化的医疗保障体系;完善社会保险制度;加大卫生常识宣传力度,动员全民和全社会的共同参与

三农问题:摆脱户籍制度束缚;加大政府投入力度,提高农民收入,以基础设施建设为重心加快城镇建设步伐;加强包括劳动就业、医疗保险、工伤保险和养老保险在内的社会保障体系建设,对在外谋生和生活的农民工提供更多就业机会,更便利的条件,对满足一定条件的可以适时纳入城镇保障体系之中,

贫富差距:分配制度改革;加大政府投入;健全社会保障制度;限高保低;税收杠杆调节;

公平分配;公平竞争;消除贪污腐败现象;消除不公平现象;完善监管制度;发挥舆论导向作用

安全生产:端正思想,提高认识;普及安全常识和技术知识;规范生产单位生产行为;规范相关行业(安全评价、咨询、检验检测等)行为;执法监督;定期与

不定期检查、专项治理整顿;舆论监督;安全保障制度;安全纳入企业绩效评价标准;

房价调控:严格审批土地征用,控制土地一次性出让规模;提高信贷利率;增加经济适用房供给,抑制高价位住房开发;对房产开发、保有和交易环节提高税率;杜绝形象工程;提高房产市场准入门槛;加强房产市场整顿监管,清理建设相关乱收费项目;控制建筑成本;规范销售行为;信息引导;价格检测调控

生态保护:人口管理;资源管理;生态建设;环境保护;严格控制高耗能、重污染行业上项目,提高行业准入标准;监督管理;退耕还林;畜牧业采取游牧方式;可持续发展与科学发展观;控制人口增长;提高人口素质

节约型社会: 加大宣传力度,增强节约意识;抓住薄弱环节,,依靠技术进步,推进系统优化,节能降耗和产业结构调整紧密结合;严格控制高耗能、重污染行业上项目,提高行业准入标准;对不合格、超标行业加强清理整顿;加强监督管理;法律保障;建立完善的企业、政府绩效评估体系,将能耗标准纳入其中;

和谐社会:制度创新;调整社会结构;利用社会组织实现社会和谐;实现阶层间和谐;收入分配制度;社会保障制度;

资源与可持续发展问题:经济结构战略性调整;人口和资源管理;生态建设和环境保护;发展经济兼顾环保;环保与个人利益冲突;倡导节能环保的生活方式和消费理念;以科学发展观统领经济社会发展全局

弱势群体:劳动力市场;劳动保障;社会保障制度;社会救助机构;监督监管;法律保障;社区扶持作用;经济杠杆调整分配比例;缩小分配差距;建立稳定、发展、和谐的发展机制;

循环经济:可持续发展、科学发展观;宣传力度;相关知识普及;科技投入;全民动员;以科学发展观统领经济社会发展全局

文章第四部分

该问题的妥善解决与否关系到人民群众的生命财产安全,关系到全面建设小康社会的大局,关系到构建社会主义和谐社会,我相信在党和政府的正确决策和领导下,在全社会的共同努力下,这个问题一定能够得到彻底解决。

反腐,要从制度入手

来源:《人民论坛》(总第296期) 坚决惩治和有效预防腐败,关系到人心向背、党的生死存亡和国家的前途命运,是一项重大的政治任务。党的十七大明确提出了加强“反腐倡廉建设”的命题,十七届四中全会又鲜明地提出加大推进反腐倡廉制度创新力度的思路,十七届五中全会则进一步提出逐步建成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用

的反腐倡廉制度体系,侧重于制度反腐的路径凸显,并逐渐显示出强大功效和优势。加强制度反腐,已成为新形势下反腐倡廉建设的重大课题。

制度反腐的优越性

制度及制度反腐。在笔者看来,制度是指公共权威部门制定的一系列体现公众和政党意志的行为规范。制度具有规范性、强制性和稳定性特点,其功能在于对个人和组织的行为活动进行引导、约束和督促,并对违反有g 关规定的行为进行惩罚,从而实现制度制定者的预期目标。制度反腐是指党和国家通过加强法制、体制和机制建设,依靠旨在规范权力运行的制度体系来开展惩治和预防腐败工作。在此需要强调的是,不能单纯地将制度反腐理解为制定一些针对腐败现象的法律法规,而应从宏观和系统的角度来把握制度反腐内涵。制度反腐是一项系统工程,是一个涉及党和国家经济、政治、社会等各领域制度体系的建设过程。之所以称之为制度体系建设过程,是因为惩治和预防腐败的目标不可能通过制定一项或几项制度来完成,必须把执政党、社会公众惩治和预防腐败的决心、意志贯彻到各个领域的制度中,多层面、多角度遏制腐败,从而达到根治腐败的目标。

制度反腐的优势。与权力反腐相比,制度反腐具有以下优势:一、制度反腐具有根本性。我国目前正处于由计划经济向市场经济、农业社会向工业社会、封闭性社会向开放性社会的转型期,反腐制度的建设并不能完全满足转型期社会的特点和需要,在许多方面还存在漏洞和薄弱环节。制度体系的不完善为腐败现象的发生提供了可乘之机,成为我国反腐败工作无法取得决定性胜利的根本原因。制度反腐强调在经济社会快速发展的同时加强法制建设,针对出现的新情况和新问题及时制定制度规范,最大程度弥补经济转轨、社会转型所导致的“反腐制度真空”。二、制度反腐具有稳定性。反腐制度体系的构建需要经过法定的程序和过程,严格而规范的程序能够保证制度体系的规范性和稳定性。制度一旦制定出来,就成为全社会共同遵守的行为准则,在一定时期内具有相对稳定性。相对稳定的制度体系为党和政府开展反腐倡廉建设提供了规范化的工作依据,有利于保持反腐败工作的连续性和稳定性。三、制度反腐具有科学性。与其他反腐手段相比,制度反腐不是依靠权力行使者的思想道德和外在舆论压力来实施,而是以党和国家的强制力作为实施保障,任何违反制度规定的组织和个人都要受到党纪国法的制裁。制度反腐大大提高了腐败的机会成本,能够对腐败行为产生强制威慑力,成为惩治和预防腐败的具有战略意义的政策选择。

我国制度反腐面临的困境

总书记总书记在十七大报告中明确提出,要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,扎实推进惩治和预防腐败体系建设。在肯定制度反腐所取得的成绩的同时,我们应清醒地看到进一步推进制度反腐所面临的困境:

制度反腐法制基础薄弱。坚实的法制基础能够赋予制度反腐足够的权威性,为制度反腐创造规范的秩序环境。从实际情况来看,我国制度反腐面临着法制基础薄弱的问题。具体表现为:一是制度反腐的法制观念不足。二是缺乏反腐倡廉建设的专门法律。到目前为止,我国尚没有制定有关反腐廉政建设的专门法律。三是对腐败的惩处力度有待加强。

我国目前的监督制约机制由党内监督、权力机关监督、行政监察监督、司法监督、社会监督(主要包括民主党派监督、群众监督和舆论监督) 等构成。多元化的监督制度体系在规范公共权力运作、惩治和预防腐败方面发挥了积极作用,基本实现了“以权力制约权力”的目标。然而,现有的监督制约机制还存在着一定的缺失:一、党内监督方面。党的地方各级纪律检查委员会受同级党委和上级党委的双重领导,监督主体不独立,监督效果受限,出现纪委“不敢监督、不愿监督、监督不了”的状况; 二、权力机关监督方面。人大

代表对政府官员的监督形式化、监督力度不够,缺乏实际的监督制约效力; 三、司法监督方面。司法机关的人事、财政权受同级党委和政府的制约,司法独立仍处于改革阶段,司法机关在反腐监督方面的作用弱化;

四、社会监督方面。由于政府信息公开的范围和程度有限,社会监督存在着信息不对称问题,监督效果有限。

关键制度不完善。一、目前的干部人事制度依然存在不少弊端,主要表现在:一是任用权力的集中。干部任用权往往集中在个别领导者手中,容易出现以权营私、对上级负责而不是对下级负责等有违干部任用初衷的腐败现象; 二是干部任期制没有得到很好的落实。许多干部在任期内被调整职务和岗位,“经常出现领导干部在几大领导班子之间轮岗、甚至是换岗位担任领导职务的现象”。此外,一些领导干部长期担任同一职务,容易形成错综复杂的利益关系网,使得腐败现象部门化、规模化和人情化。二、从财产申报制度的实施情况来看,该制度本身还存在一些不足之处,主要表现在:首先是财产申报的范围过窄。现有制度规定的财产申报范围仅包括工资、各类奖金、津贴、补贴及福利费,从事咨询讲学、写作、审稿、书画等劳务所得,事业单位的领导干部、企业单位的负责人承包经营、承租经营所得。上述规定范围只能反映领导干部个人的经济收入情况,无法反映其财产增减情况。二是申报类型单一。我国财产申报制度规定的是一年申报两次的日常申报制度,不能客观地反映官员在任职期间的财产变化情况。三是财产申报制度的执行机构缺乏足够权威。在我国,财产申报制度的受理机构是申报人所在单位的组织人事部门。由于单位内部的组织人事部门缺乏足够的职权,制度执行过程容易受单位领导的干扰,难以承担对本单位领导干部进行财产核查监督的职责。此外,关键制度的不完善还表现在行政审批制度、政务信息公开制度、行政问责制度等方面。

构建完善的制度反腐体系

夯实制度反腐的法律基础。要发挥制度反腐的作用,必须加强反腐立法工作,夯实制度反腐的法律基础,提高制度反腐的法制化水平,为制度反腐创造良好的法律秩序与环境。我国现有法律体系对惩治腐败做出了比较健全的规定,但依然缺乏一部反腐败的专门法律,惩治和预防腐败的法律不够系统。因此,应加快立法进程,争取尽早出台反腐倡廉的专门法。在开展反腐倡廉建设的过程中,应注重提高反腐制度的法律效力,将经过反腐倡廉实践检验的制度规范上升为法律法规,提升制度自身的权威性和威慑力。与此同时,改革惩治腐败犯罪的刑罚办法,完善腐败惩处机制。根据腐败犯罪的特点,完善刑罚中的罚金和资格法规定,以更好地规范公共权力运行,约束党员干部从政行为。

建立健全监督制约机制。不受监督的权力必然会导致权力的滥用和腐败,针对我国现有监督制度体系弱化和缺失的现状,应进一步建立健全权力监督制约机制。第一,发展党内民主,强化党内监督。探索实行纪委垂直管理的领导体制,保证纪委人事、财政权独立性,减少不必要的干预。同时,积极发展党内民主集中制,确保权力公正运行。推行地方党委讨论决定重大问题,探索推行党代表任期制和常任制。第二,完善人大监督。完善人大代表对“一府两院”工作人员的质询和弹劾程序,提高人大代表监督的权威性; 通过立法的形式成立专门的人大反腐机构。第三,推进司法体制改革,完善司法监督。逐步推进司法体制改革,保证司法活动的独立性,健全权责明确、相互配合、相互制约的司法体制,从制度上保证司法机关能够独立、公正地行使审判权和司法监督权。第四,拓宽社会监督的渠道,进一步发挥社会监督的积极作用。应通过落实信访制度、政务公开制度,完善民主党派、人民群众和公共舆论参与权力监督的机制,确保权力在阳光下运行。

进一步完善关键制度。一、改革干部人事制度。以建立和完善干部选拔任用监管机制为重点,逐步推进干部人事制度改革,加强对干部人事权行使的监督。要实现干部选拔的科学化、民主化、制度化; 建立公务员正常退出机制,完善党政领导干部任期、交流、回避、审计制度,防止领导干部利用职权谋取私利。

二、完善财产申报制度。首先,明确申报范围。领导干部所申报的财产,必须能够全面、客观地反映申报者本人及家庭的财产状况。申报范围不仅包括领导干部本人,也应该包括领导干部的家庭成员,从而防止腐败官员为逃避惩处而非法转移财产。其次,完善财产申报类型。可以借鉴欧美国家的成功做法,将任职前申报、日常申报和离职前申报结合起来,真正实现对领导干部任职期间财产状况的核查监督; 第三,建立相应的法律制度。财产申报制度是反腐制度建设的重要环节,应通过立法的形式对财产申报的程序、主管机构、奖惩措施等做出明确规定,以保证该制度的规范运行。 (作者为河南财政税务高等专科学校社科部副教授

近几年,我国经济快速增长,各项建设取得巨大成就,但也付出了很大的资源和环境代价,经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐,群众对环境污染问题反映强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整结构、转变增长方式,资源支撑不住,环境容纳不下,社会承受不起,经济发展难以为继。在这个问题上,我们没有任何别的选择,只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展,才是实现经济又好又快发展的正确道路。

进一步加强节能减排工作,也是应对全球气候变化的迫切需要。温室气体排放引起的全球气候变化,备受国际社会广泛关注。我国是以煤炭为主的能源生产大国和消费大国,减少污染排放,是我们应该承担的责任。

我们要把节能减排作为当前加强宏观调控的重点,作为调整经济结构、转变增长方式的突破口和重要抓手,作为贯彻科学发展观和构建和谐社会的重要举措,进一步增强紧迫感和责任感,下大力气、下真功夫,实现“十一五”规划确定的节能减排目标,履行政府向人民的庄严承诺。

二、重点工作和主要措施

(一)有效控制高耗能高污染行业过快增长。电力、钢铁、有色、建材、石油加工、化工等行业,占了全社会能源消耗和污染排放的大头。遏制这些高耗能高污染行业过快增长,是推进节能减排工作的当务之急,也是当前宏观调控的紧迫任务。要按照管住增量、调整存量、上大压小、扶优汰劣的思路,加大调控力度。一要严格控制新建高耗能项目。严把土地、信贷两个闸门,提高节能环保市场准入门槛。严格执行新建项目节能评估审查、环境影响评价制度和项目核准程序,建立相应的项目审批问责制。二要落实限制高耗能高污染产品出口的各项政策。继续运用调整出口退税、加征出口关税、削减出口配额、将部分产品列入加工贸易禁止类目录等措施,控制高耗能高污染产品出口。三要加大差别电价政策实施力度。全面落实差别电价政策,提高高耗能产品差别电价标准。鼓励地方在国家政策的基础上进一步提高差别电价标准,扩大实施范围。四要清理和纠正各地在电价、地价、税费等方面对高耗能高污染行业的优惠政策,严肃查处违反国家规定和政策的行为。

(二)加快淘汰落后生产能力。落后生产能力是资源能源浪费、环境污染的源头。淘汰落后产能是实现节能减排目标的重要手段。要大力淘汰电力、钢铁、建材、电解铝、铁合金、电石、焦炭、化工、煤炭、造纸、食品等行业的落后产能。抓紧制定淘汰落后产能分地区、分年度的具体工作方案,并认真组织实施。国务院有关部门每年向社会公布淘汰落后产能企业的名单和各地执行情况,接受社会监督。要建立落后产能退出机制,有条件的地方要安排资金支持淘汰落后产能。中央财政通过增加转移支付,对经济欠发达地区给予适当支持。

(三)全面实施节能减排重点工程。着力抓好节约和替代石油、燃煤锅炉改造、热电联产、电机节能、余热利用、能量系统优化、建筑节能、绿色照明、政府机构节能以及节能监测和服务体系建设等十项重点节能工程,“十一五”期间形成2.4亿吨标准煤的节能能力,其中今年形成5000万吨节能能力。认真实施燃煤

电厂二氧化硫治理、城市污水处理厂及配套管网建设和改造、重点流域水污染治理等七项重点污染防治工程。同时,要加大其它重点领域的节能减排工作。交通领域要优先发展城市公共交通系统,控制高耗油、高污染机动车发展,严格实施机动车尾气排放标准。消费领域要推广应用高效节能产品,今年推广高效照明产品5000万支,中央国家机关率先更换节能灯。农村地区要大力发展户用沼气工程。要努力优化能源结构,大力搞好煤炭洗选等能源清洁利用工作,积极发展核电等清洁能源,加快开发利用水能、风能、太阳能、生物质能等可再生能源。

(四)突出搞好重点企业节能减排。国家已确定千家企业作为节能减排工作的重点,五年实现节能1亿吨标准煤,今年实现节能2000万吨。各级政府要加大对重点企业节能减排工作的检查和指导,今年要启动重点企业与国际国内同行业能耗先进水平对标活动,推动企业加大结构调整和技术改造力度,提高节能减排管理水平。

(五)推进节能减排科技进步。要组织实施节能减排科技专项行动,组建一批国家工程实验室和国家重点实验室,攻克一批节能减排关键和共性技术。积极推动以企业为主体、产学研相结合的节能减排技术创新与成果转化体系建设,增强企业自主创新能力。在电力、钢铁和有色冶炼等重点行业,推广一批潜力大、应用面广的重大节能减排技术。制定政策措施,鼓励和支持企业进行节能减排的技术改造,采用节能环保新设备、新工艺、新技术。

(六)大力发展循环经济。推进矿产资源综合利用、固体废物综合利用、再生资源循环利用,以及水资源的循环利用。深化国家循环经济试点,建成一批循环经济典型地区、典型企业、再生资源产业园区、生态工业示范园区,总结经验,逐步推广。全面推行清洁生产,制定和发布重点行业清洁生产标准和评价指标体系。积极推进垃圾资源化利用。

(七)完善体制和政策体系。要深化改革,消除制约节能减排工作的体制性机制性障碍,建立有效的激励约束机制。充分发挥市场机制作用,有效运用价格、收费、税收、财政、金融等经济杠杆,促进能源节约和环境保护。适时推进天然气、水、热力等资源性产品价格改革方案。按照补偿治理成本的原则,提高排污收费标准。健全矿产资源有偿使用制度,建立生态环境补偿机制,制定和完善鼓励节能减排的税收政策。

(八)加大节能减排的投入。建立政府引导、企业为主和社会参与的节能减排投入机制。各级政府要加大对节能减排投入,引导社会资金投资节能减排项目。鼓励和引导金融机构加大对循环经济、环境保护及节能减排技术改造项目的信贷支持。解决节能减排的资金问题,主要采用市场机制的办法,按照“谁污染、谁治理,谁投资、谁受益”的原则,促使企业开展污染治理、生态恢复和环境保护。

(九)切实加强节能减排法制建设。加快完善节能减排法律法规体系,提高处罚标准,切实解决“违法成本低、守法成本高”的问题。要制定和执行主要高耗能产品能耗环保限额强制性国家标准。要加大节能减排执法力度。中央和地方政府每年都要开展节能环保专项执法检查,坚持有法必依、执法必严、违法必究,严厉查处各类违法行为。近期,要严肃处理一批严重违反国家能源管理和环境保护法律法规的典型案件,追究有关人员和领导者的责任。

(十)强化节能减排监督管理。首先要建立和完善节能减排指标体系、监测体系和考核体系,确保统计数据真实。要认真解决管理松懈,监督不力的问题。一些地方污水处理厂建成后长期不能正常运行,一些企业的污染减排设备只是应付检查,这种状况必须迅速扭转。各地方、各部门、各单位在近期内都要认真开展资源使用、污染排放情况的检查,找出存在问题和薄弱环节,认真整改,建立健全并严格执行各项规章制度。对重点用能单位和污染源要加强经常监督,对恶意排污行为实行重罚,严重的要追究刑事责任。

加快推进节约型社会建设

建设节约型社会,是缓解我国当前资源瓶颈制约的有效途径。要建立资源节约型国民经济体系和资源节约型社会。要从贯彻落实科学发展观的高度,充分认识节约能源资源的极端重要性和紧迫性,加快推进建设节约型社会的各项工作。把降低能耗和节约资源作为经济社会发展的重要指标,把建设节约型社会贯穿于经济社会发展的各个领域,突出抓好以下6个方面的工作。

一、结构调整是建设节约型社会的根本。经济结构的优化升级是建设节约型社会的重要途径。在生产领域,要建立以节地、节水为中心的资源节约型农业生产体系,走新型工业化道路,着力调整投资结构,优化各种生产要素的投入比例和投入方式,加快发展服务业和高新技术产业,用先进适用技术改造提升传统产业,严格控制高耗能、高耗材、高耗水产业的发展,坚决淘汰严重耗费资源和污染环境的落后生产能力,努力形成有利于资源持续利用和环境保护的产业结构,推动经济社会发展实现良性循环。在消费领域,要大力倡导合理消费、适度消费的消费观念和消费行为,使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品等,成为全社会的自觉行动,逐步形成文明的节约型消费模式。在城乡建设领域,要充分考虑资源条件和环境承载能力,节约和集约使用土地、淡水、能源等资源,严格控制建设用地,建设节约型的住宅建筑和交通运输体系。

二、科技创新是建设节约型社会的关键。加大对资源节约和循环利用关键技术的攻关力度,组织开发和示范有重大推广意义的资源节约和替代技术,努力突破技术瓶颈,大力推广应用节约资源的新技术、新工艺、新设备和新材料,构建节约资源的技术支撑体系。在节约方面的技术创新,既要大力推广已有的技术,使之真正发挥效用;又要注重对引进技术的系统集成和综合创新。同时,要充分发挥人才在技术创新中的关键作用,加快科技成果向现实生产力转化,尽快使经济发展真正走上依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道。

三、保护环境是建设节约型社会的前提。生态环境是人类赖以生存发展的源泉。我们不但要推进经济发展,也要保护生态环境。要按照可持续发展和循环经济的理念,把生态环境作为重要的资源来看待。要加强大气、土地、水资源保护与环境整治,加强对重点流域、重点区域和重点行业、重点企业的环境污染综合治理,建设人与自然和谐相处的资源节约型、环境友好型社会。

四、深化改革是建设节约型社会的动力。要充分发挥市场机制和经济杠杆的作用,注重运用价格、财税、金融手段促进资源的节约和有效利用,有针对性地消除导致粗放型经济增长方式的体制性根源。逐步理顺资源性产品价格,建立能够反映资源稀缺程度的价格形成机制,积极稳妥地推进水价、电价和油气价格改革。制定鼓励生产和使用节能节水产品的政策措施,完善资源综合利用和废旧物资回收利用的税收优惠措施,继续实行限制高耗能、高耗材、高污染产品出口的政策措施。通过深化改革和制度创新,把节约资源转化为发展的动力,使节约者在市场竞争中获得更多的利益和机会,使浪费者付出更大的成本和代价。

五、加强监管是建设节约型社会的保障。目前,我们在资源开采、储运、生产、消费等各个环节还存在着大量损失浪费的现象,重要的原因是管理松懈,监督不力。要抓紧制定和完善促进资源节约使用、有效利用的法律法规,建立健全各项规章制度,坚持科学管理和严格管理,坚决改变各种浪费资源的现象。制定更加严格的节约的标准,建立强制淘汰制度,完善市场准入制度,建立新上建设项目的资源评价体系。还要进一步加大资源保护和节约的执法力度,严肃查处各种破坏和浪费资源的违法违规行为。

六、政府表率是建设节约型社会的重点。政府机构在节约上存在着巨大潜力,通过管理体制改革完全可以实现大幅度的节约。为此,各部门要自觉做资源节约的表率,带头做好节约工作。各级领导干部和所

有公务员都要率先垂范,厉行节约,反对浪费。要抓好政府建筑物和办公系统节能改造以及公务车节能,推行政府机构节能采购,还要抓紧建立科学的政府绩效评估体系,将资源节约责任和实际效果纳入各级政府目标责任制和干部考核体系中

古人作文,把好的开头比作“凤头”。那么,怎样巧饰“凤头”,以博得阅卷教师的青睐,让阅卷教师眼睛发亮,迅速发现你的才情、个性呢?文章是由语言构成的,积词成句,缀句成段,组段成章。构成文章,确定了观点、选择了材料之后,确实要为其穿上语言的外衣,才能呈现于读者面前。任何人做文章都是依据对现实生活的观察认识而提炼出中心观点,以确定文章的主脑;其次是依据表达中心观点的需要,从生活素材中选取必要的典型的题材,以铸造文章的血肉;最后是选择相应的表达形式,形著于文字。由此可见,文章要素的观点是对写作规律的科学概括和总结。文章是由开头、主体和结尾三个要素构成的,文章三要素缺一不可。没有来头,材料便失去了灵魂,没有主体,不但观点失去了成立的基础,连形式也失去了存在的依据,没有结尾,观点和材料皆失去变为现实的载体,文章三要素按着一定思维方式的组合结合体。文章的开头是总的方向。高尔基曾说:“写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章,注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力,让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”,亦是这个道理。然而,申论文章开篇的方法众多,国家公务员考试网特归纳如下几类经典开头,仅供参考。

一、申论文章开头之铺开型

文章的开头采用铺开型必须根据题意要求和对议论事物的感受,有自己精辟的卓见,并形成判断,已提炼出了文章的论点。也就是说,下

笔前已经成竹在胸,心中有底。第一段文字,作者对论述的中心已经十分明确。一点一点铺陈开来。此所谓“开门见山 落笔扣题”。

经典开头一:2007年中央机关及其直属机构录用公务员考试《申论》 参考例文《命 脉》

土地是农民主要的生产资料,是农民生存的保障。但是,近年来,随着我国城市化进程加快,大量农民集体用地被国家征用,而被征地农民的利益未得到有效的保护,严重影响了社会的稳定和发展。土地是农民的命脉,土地征用问题能否妥善解决,不但直接影响到农民的切身利益,也关系到整个社会经济能否稳定持续健康发展。可以说,解决好土地征用问题,既是建设小康社会的必然要求,也是构建社会主义和谐社会的本质要求。为此,我们必须采取措施切实有效保护农民利益,大力做好土地征用工作。

经典开头二:2007年北京市(应届) 录用国家公务员考试《申论》 参考例文《我国听证会制度的出路 ——从我国听证会制度的发展说开去》

听证会制度的功能主要定位于决策的利益协调度、民主化方面。自从1998年,北京市政府实行价格听证会制度以后,各种听证会层出不穷,如:铁路票价上下浮动听证会、公园门票价格听证会、鞭炮禁放听证会、圆明园防渗工程听证会、个税起征点听证会等等。至此,听证会这种公众参与影响社会政策的实践模式,成为社会焦点。但是,近年来,在听证会制度不断发展的同时,也出现了一些需要注意的问题,听证会制度有待进一步改进完善。

点评:铺开式的文章就是为了让读者和阅卷人刚开始接触第一段就知道你在写什么开头第一句话用叙述语言,进而用议论语言,即是用表示明确的肯定或否定意思的判断句,直接把政策性的内容放在文章的开头,然后在逐一打开“议论”的口子, 所以, 如果要用铺开式的方法写文章, 必须开头要开的好,展开议论只要有三种方法:正面议论、反面议论和正反对比论。正面论证即平铺直叙、正面建立论点的方法,一般遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的常用套路。

二、申论文章开头之引用型

引用经典,彰显底蕴。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等来提高语言表达效果,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。

经典开头三:2008年中央机关及其直属机构录用公务员考试《申论》 参考例文《人与自然》

近些年,我国经济社会快速发展的同时,绿树掩映、清水环绕的村庄和小山村明亮的月亮却渐行渐远。曾几何时,“细雨鱼儿出,微风燕子斜”,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”在很多地方已经成为人们的记忆。时至今日,大自然馈赠给我们的宝藏————怒江,又面临水电开发的争论。开发还是不开发?社会呼吁在经济发展的过程中妥善保护生态环境,促进人与自然和谐,建设生态文明。

经典开头四:2007北京市面向社会在职人员公务员考试《申论》试卷

参考例文《关于北京市城市摊贩管理的思考》

马路摊点一直是北京市城市管理工作的一个重点和难点,每次治理的结果都是“野火烧不尽,春风吹又生”。路边摆摊的小商贩,他们以低廉的成本、微薄的利润经营,不但解决了自身生存的问题,而且满足着城市中低收入者的生活需求。但是,一些马路摊点的存在,也确实给北京市的市容市貌以及百姓的生活环境带来了不利的影响。

过去,我们对城市摊贩管理,大都采取没收、罚款甚至取缔的政策,但是这些政策的实施,并没有从根本上解决城市摊贩问题,反而加剧了城市执法人员和马路摊贩之间的矛盾对立,成为影响社会稳定的不和谐音符

点评:文章的开头采用了“引言式”,文章的开头一般要求就是要引人注目。引起评卷人员兴趣,给人以耳目一新的感觉,本文的开头引用唐朝诗人杜甫《水槛遣心》和宋朝诗人辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》里的诗句,引用诗句增加文章的可读性,丰富了文章的内涵。例文二中引用了大家都烂熟于心的诗句这种开头法不仅使你的文章表达显得通俗易懂而且言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。

三、申论文章开头之比喻型

文章的开头运用“比喻”,这样的开头会使得语言表达的精确贴切,拿人们熟知的事物作比,具体形象地告诉读者,使人消除晦涩之感,说理浅显易懂,使人容易接受,这类比喻, 大多着重于主、客体内部性质上的联系,能化抽象为具体,使事物更加清楚明白,概括的抽象原理形象化,给人深刻的印象。

经典开头五:2005年北京市(应届) 录用国家公务员考试《申论》 参考例文《如何打造“奥运经济”的可持续性发展》

奥运会无疑是棵巨大的摇钱树,将给东道主的经济发展带来巨大的促进。与此同时,一定要充分考虑“奥运经济”的可持续性发展,防止“奥运泡沫”的出现。奥运志愿者活动是奥运会的重要组成部分,它不仅关系到奥运会的成败,而且对改变中国传统的志愿者组织机制和社会观念的意义更为重大。从现在开始,有关志愿者的宣传、招募、培训、组织工作也要立即实施。

经典开头六:2006年江西省公务员考试《申论》

参考例文《创新是发展的源泉》

创新是民族进步的源泉,企业发展的关键。在国际竞争日益激烈的今天,只有加快自主创新,我们才能跟上时代前进的步伐,经济社会发展才能获得源源不断的动力,实现新的超越。实践已经证明没有创新就没有发展。

点评:申论中的比喻说明和文学作品中的比喻有所不同。这一点一定要注意,例文中的“奥运会”比作“摇钱树”,“创新”比作“源泉”,这两个比喻它毕竟不是文学作品中的描写,它要求准确,但是不得夸张,虽然在文学作品中允许“燕山雪花大如席”这样的比喻夸张,在申论文章中运用比喻的目的是为了形象说明事物形态特征,夸张了,就不能确切地表现事物。

四、申论文章开头之对比型

对比是一种修辞手法。它通常把好和坏、善和恶、美和丑这样的对

立揭示出来, 鲜明地显示两种矛盾对立事物的差别, 让人们在比较中得以鉴别。而新闻报道具有明确的导向功能, 因此, 在新闻报道中常常用到这一修辞手法。若使用得当, 有时会出现意想不到的效果。

经典开头七:2006年北京市(应届) 录用国家公务员考试《申论》 参考例文《大力发展网络绿色游戏》

作为一柄双刃剑,网络游戏一方面以其独特的魅力吸引着越来越多的用户,并且已成为一个新的经济增长点;另一方面,由于网络游戏市场缺乏规范引导,网络游戏在取得令人瞩目的成绩的同时,也存在许多不容忽视的问题。主要表现为:一是网络游戏产品中存在淫秽、色情、赌博、暴力、迷信、非法交易敛财以及危害国家安全等违法和不健康内容。二是经营模式雷同,产品类型单调,以打斗和练级为主的游戏产品占据了较大的市场份额。三是诱发一系列社会问题,影响缺乏自制能力的未成年人的身心健康。这些问题的存在严重损害了我国网络游戏市场的健康发展。网络游戏被许多家长指责为“电子罂粟”。网络游戏产业的发展关系到很多层面,净化网络游戏单凭某个部门或是某个环节是无法做到的。网络游戏制作商、网络游戏运营商、相关监管部门、玩家、教育部门等应从各个环节共同努力,促进网络游戏的健康发展,为青少年提供一个健康的网络文化环境。

经典开头八:2006年北京市社会在职公务员录用考试《申论》 参考例文《完善传统文化遗产的管理措施》

我国世界遗产内容丰富,历史悠久,但传统文化的保护问题形势非常严峻。一方面这些文化遗产给我们的经济发展提供了一定的拉力。另

一方面,在带动经济法真的同时我们忽略了一些本质的问题。韩国抢注了“端午祭”,《无极》剧组破坏了天池、圆明园的两处世界文化遗产的生态,节日日渐被忽视,文化古迹遭到严重破坏,古长城遗址被破坏等等事件为我们敲响了警钟,保护传统文化,急不可待!面对传统文化遗产被忽视、被遗弃,甚至被破坏,人们大多会责备当事人的道德文化修养,但是,我认为传统文化保护不力,更多是政府的责任。完善传统文化遗产的管理措施是解决传统文化保护不力问题的根本保证。保护传统文化,政府部门要关注传统文化的保护,从观念上给予重视,从物质上给以支持,给传统文化形式以展示的舞台。

点评:例文的开头都是对同一事物、现象的两面性进行对比,这样给文章开头,是读者和阅卷人看了,显得非常的客观,先对比,然后在进行议论,哪个更好,哪个更坏。这样使观点更加鲜明,立意更加深刻!

四、申论文章开头之对比型

对比是一种修辞手法。它通常把好和坏、善和恶、美和丑这样的对立揭示出来, 鲜明地显示两种矛盾对立事物的差别, 让人们在比较中得以鉴别。而新闻报道具有明确的导向功能, 因此, 在新闻报道中常常用到这一修辞手法。若使用得当, 有时会出现意想不到的效果。

经典开头七:2006年北京市(应届) 录用国家公务员考试《申论》 参考例文《大力发展网络绿色游戏》

作为一柄双刃剑,网络游戏一方面以其独特的魅力吸引着越来越多的用户,并且已成为一个新的经济增长点;另一方面,由于网络游戏市场缺乏规范引导,网络游戏在取得令人瞩目的成绩的同时,也存在许多

不容忽视的问题。主要表现为:一是网络游戏产品中存在淫秽、色情、赌博、暴力、迷信、非法交易敛财以及危害国家安全等违法和不健康内容。二是经营模式雷同,产品类型单调,以打斗和练级为主的游戏产品占据了较大的市场份额。三是诱发一系列社会问题,影响缺乏自制能力的未成年人的身心健康。这些问题的存在严重损害了我国网络游戏市场的健康发展。网络游戏被许多家长指责为“电子罂粟”。网络游戏产业的发展关系到很多层面,净化网络游戏单凭某个部门或是某个环节是无法做到的。网络游戏制作商、网络游戏运营商、相关监管部门、玩家、教育部门等应从各个环节共同努力,促进网络游戏的健康发展,为青少年提供一个健康的网络文化环境。

经典开头八:2006年北京市社会在职公务员录用考试《申论》 参考例文《完善传统文化遗产的管理措施》

我国世界遗产内容丰富,历史悠久,但传统文化的保护问题形势非常严峻。一方面这些文化遗产给我们的经济发展提供了一定的拉力。另一方面,在带动经济法真的同时我们忽略了一些本质的问题。韩国抢注了“端午祭”,《无极》剧组破坏了天池、圆明园的两处世界文化遗产的生态,节日日渐被忽视,文化古迹遭到严重破坏,古长城遗址被破坏等等事件为我们敲响了警钟,保护传统文化,急不可待!面对传统文化遗产被忽视、被遗弃,甚至被破坏,人们大多会责备当事人的道德文化修养,但是,我认为传统文化保护不力,更多是政府的责任。完善传统考,试大网站收集文化遗产的管理措施是解决传统文化保护不力问题的根本保证。保护传统文化,政府部门要关注传统文化的保护,从观念上给

予重视,从物质上给以支持,给传统文化形式以展示的舞台。

点评:例文的开头都是对同一事物、现象的两面性进行对比,这样给文章开头,是读者和阅卷人看了,显得非常的客观,先对比,然后在进行议论,哪个更好,哪个更坏。这样使观点更加鲜明,立意更加深刻

森林防火作文作文2500字

六年级作文

森林防火,人人有责

——给妈妈吗的一封信

亲爱的妈妈:

您好!最近过得好吗?

不知道您最近发生的事,但是最近我们这边可是到处在宣传——森林防火,人人有责!

众所周知,森林在国民经济中占有重要地位,它仅能提供国家建设和人民生活所需的木材及林副产品,而且还肩负着释放氧气、调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、美化环境、净化空气、减少噪音及旅游保健等多种使命.

但是森林一旦遭受火灾,最直观的危害是烧死或烧伤林木.一方面使森林蓄积下降,另一方面也使森林生长受到严重影响.而且一点点星星之火就会造成人民巨大的损失:

我在电视上看到一幕伤心的事:风和日丽的一天,一位小姑娘上山玩耍。突然,一点星星之火在那里出没。顷刻间,满山烟火迎风呼啸,根本无法区分出白天黑夜,那位小姑娘和山上的居民都没能逃脱火魔的手掌心。山下的居民看到火势第一个会想想到什么?“119”——火警!消防队员得知,火速赶往现场,奋力灭火„„第二天清晨,这座原本郁郁葱葱的大山转化成了一大块焦黑的地方。如果在那一夜,没有消防队员前去灭火,那么火势就会蔓延,一座、二座、三座„„甚至五十座、一百座的山会遭。

像这种悲剧已经发生了很多起了,想必妈妈应该知道了吧

保护森林,人人有责;森林防火,人人有责。一点星星之火,则有可能会造成人民巨大的损失:生命、财富、亲情、环境„„所以,保护森林,就是保护自己;保护森林,就是保护了无数个生灵;保护森林,就是每个人的义务;保护森林,就是做了一件非常非常大的好事;保护森林,就是„„如果人人都保护森林,那么就会没有火灾,世界将更加美好、愉快!

在此:

祝妈妈;天天开心!工作顺利哦!!

您的女儿 :潘念仙

评语:

这篇作文与写信给妈妈的形式,讲述了森林防火的重要性。文章的语言很流畅,字迹工整,书写很优美,老师要向你学习。文章选材新颖,假如内容再具体一些,这片文章会更好。你认为呢?

作者:营上镇岩头小学 潘念仙

指导教师:尤学飞 13769664894

森林防火

森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体,在人类生存和发展的历史中起着不可替代的作用。森林有地球之肺的美称,它能大量地吸收二氧化碳,不断制造人类和其他生物所需的氧气。森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调„„森林带给我们无穷无尽的好处!森林是整个国民经济持续、快速、健康发展的基础,它在国家经济建设中具有不可替代的地位和作用。

森林和人们的生产生活有着密切的联系,可是森林却时刻面临着火的威胁!火可以使宝贵的自然资源化为乌有!火可以导致人们失去宝贵的生命!有多少人类文明在火中消失?有多少宝贵财富在火中消失?

森林火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种,其中,人为因素占了主要比重。人为因素主要有野外用火开荒;野外用火取暖;野外用火驱兽;野外抽烟乱丢烟头等。水火无情,可不是闹着玩的,有句古训说得好:玩火者必自焚!人们一个不经意的举动,就可以给森林带来灭顶之灾,给人类自己带来不尽的伤痛!是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果!地球是人类母亲,这颗蔚蓝色的星球为人类提供了最舒适的生存环境。没有地球就没有人类。

森林里的树木是人类生存的唯一希望,也是动植物需要的唯一家园。那我们怎样做才能使绿色植被保持平衡的发展,

永远造福人类呢?为了国家的繁荣昌盛,为了我们有一个美丽的家园,首先要做到森林防火“十不准”,最重要的一条,不准烧山开荒。许多人都在为环境保护贡献自己的力量,可是环境还是遭到了严重的损失。这是因为有些人没有对环保方面引起重视,随意破坏了森林环境,在不小心之中,烧毁了很多树木,给森林带来了严重的损失,有时还会发生水灾或引起沙尘暴,给人类严重的惩罚。

保护环境,从你我做起,从身边做起。是谁带着春天的信息,使冰雪融化,树木抽芽,鲜花开放,更使冬眠的动物睁开惺忪睡眼醒过来的,皆如赶集似的聚拢来,形成灿烂无比的春天;是谁泛起万点金光,像一颗颗晶莹的小星,顽皮地向人们眨着眼睛;是谁蹦蹦跳跳地驰聘过田野,使田野立即成了金色的海洋;是谁像巨大的、轻柔的羊毛毡子,覆盖在这广漠的荒原上,闪烁着银光。使自然风光无限,魅力无穷。是一种绿色的力量使我们可爱的家园变得如此美丽。绿色是生命的源泉,绿色是世界的希望。绿色是人与自然的和谐,绿色是动物和植物的家园,绿色是和平与安宁,绿色是实现与梦想!

让我们多一份绿色的环境,少一份火灾的危害。小朋友们,快加入我们的队伍来,为我们的美好家园增一份绿色吧!

评语:森林防火是我们共同的责任。本文从森林的作用,

功能等讲述了它的重要性,得出没有森林,就没有地球,就没有美好生活,也没有了人类的观点。思路清晰,条理清楚,是一篇不错的好文章!

作者:营上镇岩头小学六一班 田丽添

指导教师:赵小飞 15887473865

森林防火 人人有责

最近,我们学校开展了森林防火安全教育,大家都知道森林是人类的‘摇篮’,人类依赖于森林它不仅能给我们提供丰富的木材和林副产品,还能给我们供应新鲜的空气和洁净的水源它还能给我们很多很多的用处呢......

但如果我们大家不提高警惕的话,就会发生森林火灾,把这美好的环境都破坏掉了,森林火灾还会造成人民生命财产危险

为此,我们正处在长身体学知识的阶段,要结合课堂知识的学习,亲近森林、爱护森林,切实增强森林防火意识,当好森林防火小天使。

首先从我做起,做到不乱点乱烧,严防小火酿火灾的防火意识,还要做到以下几点; 第一,森林防火期内禁止在小区内放鞭炮、烧纸、玩火‘乱扔香烟等等。第二,发生森林火灾不能动员老人、儿童、孕妇、残疾人员等等参加扑救。第三,森林着火了及时打报警电话,还要告诉他[她]们森林火灾的危害,让他[她]们懂得森林防火人人有责的道理。

森林对我们人类有如此庞大的作用,我们应该提倡植树造林,保护森林防止森林着火。

评语:

文章简短明了,说出了森林防火的重要性。并要求我们再生活种如何做的森林防火,以及当发生森林火灾时,我们

如何自救等。是一篇好文章。

作者:营上镇岩头小学六二班 姚珊珊 指导教师:尹荣辉 13769720282

森林防火,人人有责

——给妈妈吗的一封信

亲爱的妈妈:

您好!最近过得好吗?

不知道您最近发生的事,但是最近我们这边可是到处在宣传——森林防火,人人有责!

众所周知,森林在国民经济中占有重要地位,它仅能提供国家建设和人民生活所需的木材及林副产品,而且还肩负着释放氧气、调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、美化环境、净化空气、减少噪音及旅游保健等多种使命.

但是森林一旦遭受火灾,最直观的危害是烧死或烧伤林木.一方面使森林蓄积下降,另一方面也使森林生长受到严重影响.而且一点点星星之火就会造成人民巨大的损失:

我在电视上看到一幕伤心的事:风和日丽的一天,一位小姑娘上山玩耍。突然,一点星星之火在那里出没。顷刻间,满山烟火迎风呼啸,根本无法区分出白天黑夜,那位小姑娘和山上的居民都没能逃脱火魔的手掌心。山下的居民看到火势第一个会想想到什么?“119”——火警!消防队员得知,火速赶往现场,奋力灭火„„第二天清晨,这座原本郁郁葱葱的大山转化成了一大块焦黑的地方。如果在那一夜,没有消防队员前去灭火,那么火势就会蔓延,一座、二座、三座„„甚至五十座、一百座的山会遭。

像这种悲剧已经发生了很多起了,想必妈妈应该知道了吧

保护森林,人人有责;森林防火,人人有责。一点星星之火,则有可能会造成人民巨大的损失:生命、财富、亲情、环境„„所以,保护森林,就是保护自己;保护森林,就是保护了无数个生灵;保护森林,就是每个人的义务;保护森林,就是做了一件非常非常大的好事;保护森林,就是„„如果人人都保护森林,那么就会没有火灾,世界将更加美好、愉快!

在此:

祝妈妈;天天开心!工作顺利哦!!

您的女儿 :潘念仙

评语:

这篇作文与写信给妈妈的形式,讲述了森林防火的重要性。文章的语言很流畅,字迹工整,书写很优美,老师要向你学习。文章选材新颖,假如内容再具体一些,这片文章会更好。你认为呢?

作者:营上镇岩头小学 潘念仙

指导教师:尤学飞 13769664894

森林防火

森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体,在人类生存和发展的历史中起着不可替代的作用。森林有地球之肺的美称,它能大量地吸收二氧化碳,不断制造人类和其他生物所需的氧气。森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调„„森林带给我们无穷无尽的好处!森林是整个国民经济持续、快速、健康发展的基础,它在国家经济建设中具有不可替代的地位和作用。

森林和人们的生产生活有着密切的联系,可是森林却时刻面临着火的威胁!火可以使宝贵的自然资源化为乌有!火可以导致人们失去宝贵的生命!有多少人类文明在火中消失?有多少宝贵财富在火中消失?

森林火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种,其中,人为因素占了主要比重。人为因素主要有野外用火开荒;野外用火取暖;野外用火驱兽;野外抽烟乱丢烟头等。水火无情,可不是闹着玩的,有句古训说得好:玩火者必自焚!人们一个不经意的举动,就可以给森林带来灭顶之灾,给人类自己带来不尽的伤痛!是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果!地球是人类母亲,这颗蔚蓝色的星球为人类提供了最舒适的生存环境。没有地球就没有人类。

森林里的树木是人类生存的唯一希望,也是动植物需要的唯一家园。那我们怎样做才能使绿色植被保持平衡的发展,

永远造福人类呢?为了国家的繁荣昌盛,为了我们有一个美丽的家园,首先要做到森林防火“十不准”,最重要的一条,不准烧山开荒。许多人都在为环境保护贡献自己的力量,可是环境还是遭到了严重的损失。这是因为有些人没有对环保方面引起重视,随意破坏了森林环境,在不小心之中,烧毁了很多树木,给森林带来了严重的损失,有时还会发生水灾或引起沙尘暴,给人类严重的惩罚。

保护环境,从你我做起,从身边做起。是谁带着春天的信息,使冰雪融化,树木抽芽,鲜花开放,更使冬眠的动物睁开惺忪睡眼醒过来的,皆如赶集似的聚拢来,形成灿烂无比的春天;是谁泛起万点金光,像一颗颗晶莹的小星,顽皮地向人们眨着眼睛;是谁蹦蹦跳跳地驰聘过田野,使田野立即成了金色的海洋;是谁像巨大的、轻柔的羊毛毡子,覆盖在这广漠的荒原上,闪烁着银光。使自然风光无限,魅力无穷。是一种绿色的力量使我们可爱的家园变得如此美丽。绿色是生命的源泉,绿色是世界的希望。绿色是人与自然的和谐,绿色是动物和植物的家园,绿色是和平与安宁,绿色是实现与梦想!

让我们多一份绿色的环境,少一份火灾的危害。小朋友们,快加入我们的队伍来,为我们的美好家园增一份绿色吧!

评语:森林防火是我们共同的责任。本文从森林的作用,

功能等讲述了它的重要性,得出没有森林,就没有地球,就没有美好生活,也没有了人类的观点。思路清晰,条理清楚,是一篇不错的好文章!

作者:营上镇岩头小学六一班 田丽添

指导教师:赵小飞 15887473865

森林防火 人人有责

最近,我们学校开展了森林防火安全教育,大家都知道森林是人类的‘摇篮’,人类依赖于森林它不仅能给我们提供丰富的木材和林副产品,还能给我们供应新鲜的空气和洁净的水源它还能给我们很多很多的用处呢......

但如果我们大家不提高警惕的话,就会发生森林火灾,把这美好的环境都破坏掉了,森林火灾还会造成人民生命财产危险

为此,我们正处在长身体学知识的阶段,要结合课堂知识的学习,亲近森林、爱护森林,切实增强森林防火意识,当好森林防火小天使。

首先从我做起,做到不乱点乱烧,严防小火酿火灾的防火意识,还要做到以下几点; 第一,森林防火期内禁止在小区内放鞭炮、烧纸、玩火‘乱扔香烟等等。第二,发生森林火灾不能动员老人、儿童、孕妇、残疾人员等等参加扑救。第三,森林着火了及时打报警电话,还要告诉他[她]们森林火灾的危害,让他[她]们懂得森林防火人人有责的道理。

森林对我们人类有如此庞大的作用,我们应该提倡植树造林,保护森林防止森林着火。

评语:

文章简短明了,说出了森林防火的重要性。并要求我们再生活种如何做的森林防火,以及当发生森林火灾时,我们

如何自救等。是一篇好文章。

作者:营上镇岩头小学六二班 姚珊珊 指导教师:尹荣辉 13769720282

蒲公英的梦作文3500字

初一作文

语文S 版四年级上册公开课《蒲公英的梦》教学设计和反思

教材分析

1、《蒲公英的梦》是一篇通俗易懂的童话故事,它通过童话题材和故事中鲜活的形象,向人们介绍了有关环境污染问题,教育人们增强环保意识,保护我们的家园,尤其对儿童来说有着很强的可读性,并能起到很好的教育作用。

2、根据本课内容和学生认知规律,在教学过程中强调“阅读教学的有效性研究”的渗透。在教学过程中强调学生自主学习、自主探究、自主发展的全新教学理念。让学生通过品读、感悟来理解课文,让学生在学习中积累词句,通过生动活泼的形式,引导学生自主学习,真正上成有语文味道的语文课。因此,本节课重在指导学生品读课文。

学情分析

1.首先,注重对学生良好的学习习惯的培养。其次,注重对学生各种综合能力的培养。

2.四年级的学生,已具备初步的品词赏句和感悟文章情感的能力,学生乐于接受新鲜事物,求知欲较强,一经点拨便能进入积极的思维状态,情感也易被激发。但学生的学习基础和学习个性方面存在很大差异,一部分学生常是课堂的“守望者”,缺乏课堂学习的积极参与习惯和专注学习的能力。

3.学生良好的学习习惯培养不够。虽然大多数同学具有良好的学习习惯,但个别同学在这些方面还需进一步加强。

4. 学生的作文水平还较差。作文,综合考查学生的用词、造句、段落划分,布局谋篇的能力, 但少数学生仍然把握不住着重点,缺乏细节描写,围绕同一主题,合理选择素材的能力还需要进一步加强。

5. 语文课程资源整合开发还需要科学有效。如课内外阅读的结合、教材重组、班级图书角、校园图书馆的开发利用。如科学有效地开展语文学科活动,并进一步与其它课程结合,提高学生的认识能力和理解能力。如进一步整合家庭和社会的教育力量,让学生在语文实践活动中提高语文能力„„作为教者,有时还不能整体协调。

教学目标

(一)、知识与能力:

1、准确理解词句的意思,积累词汇。

2、读懂课文内容,体会作者表达的思想感情。

3、朗读课文,使学生了解环境污染的危害,自觉增强环保意识。

(二)、过程与方法:

1 、通过各种形式的朗读,达到加深理解课文的目的。

2、通过学习课文、理解课文,体会文中重点句子的含义。

(三)、情感与态度、价值观:

通过本课学习,教育学生热爱大自然,激发学生保护大自然、保护地球的思想感情。

教学重点和难点

教学重点:

朗读课文,读懂课文内容,了解环境污染的危害,自觉增强环保意识。体会作者表达的

思想感情。

教学难点:

体会作者表达的思想感情。

教学过程

(一)、复习导入:

1、每个人的都会做形形色色的梦,有一朵普通而又美丽的蒲公英她也有一个梦,你们想知道为什么吗?那今天我们就继续学习《蒲公英的梦》。

2、蒲公英做了个什么样的梦? 请找出描述她的梦的句子。(出示PPT 师范读) 上节课我们知道了蒲公英做了个美梦,梦见自己生活在大草原里,太阳在看着她,微风在给她伴舞,蜜蜂和蝴蝶在她的身边飞来飞去,她快乐地笑了。那么,现实中的她又是怎样的呢?

3、在梦中她快乐吗?板书:梦 快乐

4、现实中的蒲公英快乐吗?上节课我们学习了蒲公英开花前的部分,开花前的蒲公英是怎样呢? 你从哪里看出来的? (表扬:学过的知识巩固的真牢!)对呀,我们的城市饱受着恶劣环境的污染,这样柔弱的蒲公英第二天能开出美丽的花吗?

(二)、精读课文。

1、用自己喜欢的方式去读课文的7—10自然段,说说你看到了一个怎样的蒲公英?她能开出美丽的花吗?她又会遇到什么事情?

2、品读现实生活中蒲公英的生活环境和感受,看看你是从哪些句子体会到的,把有关句子找出来,用“~~~~”标出,美美地读一读,看看自己还读懂了什么?并用“△”标出你认为用得的好的词语。

3、各学生自主学习,教师巡视指导。

4、把自己的体会跟同桌交流。

5、小组讨论后全班交流并讨论、朗读相关语句。(PPT 出示学生提出的句子进行感情朗读和感悟相关语句)

(1)“哈,开花了!真的开花了!”蒲公英看着嫩黄色的花,高兴极了,迫不急待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。

(2)不料,一辆旧汽车,边咳嗽边喘气,从蒲公英身边驶过,喷出一股黑烟,呛得她真咳嗽,嫩黄色的花瓣也被弄脏了。

(3)还有一辆汽车,发出震耳欲聋的叫声,从她身边呼啸而过,差点儿震落她的花瓣。

(4)地上一只空饮料罐,被汽车轮子碾得飞了起来,不偏不倚砸在蒲公英身上。“啊!”蒲公英大叫一声,眼前一黑,痛得昏了过去。

6、一直在旁边关注蒲公英的叶椰子树伯伯安慰她。这时候她最想说的是什么?分角色朗读9、10自然段。

7、蒲公英生活的城市的环境受到了污染,那我们的东兴又是什么样的情况呢?

8、小组讨论:

1、我们周围的环境有没有被污染的情况?(展示被污染图片) 你觉得可以采取哪些措施来保护环境?(展示东兴城市环境治理好的图片)

2、小组设计一条与环保有关的广告语。

9、展示环境优美的图片。

(三)、总结:有了我们这群环保小卫士,我们的地球将会变得更美,我们的生活也会变得更加美好!我们要树立环保意识,要爱护环境,要保护我们这个人类赖以生存的地球。(板书:保护环境)蒲公英的就会(美梦成真)最后我们祝愿蒲公英好梦成真。

(四)、小练笔:第二天一早醒来,蒲公英看到了什么样的情景呢?请你展开想象,写一写。

(五)、作业:1、积累好词佳句。2、有感情朗读课文。3、用“愁眉不苦脸”、“迫不及待”、“震耳欲聋”造句。

教学反思

在教学过程中主要是实施了在阅读教学中让学生品读、感悟的教学理念,让学生在学习中积累词句,通过生动活泼的形式,引导学生自主学习,真正上成有语文味道的语文课。《语文课程标准》强调“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”在阅读教学的过程中,让学生通过主动积极的思维和情感活动,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。

(一)、把握文章“感情线”,进行品读、感悟

我国近代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育。”

抛开以往以分析课文为主,老师问学生答的教学模式,而是采取了以文章所表达的思想感情为主线,引导学生抓住有关语句品读、感悟。每一篇文章都有作者所要表达的思想感情,而这篇文章的思想感情是蒲公英“不快乐”,作者是由蒲公英的不快乐来唤起人们的同情心,唤醒读者的环保意识。于是,我就以这一个“不快乐”作为引导学生们学习文章的线索,让学生们找到有关的句子去进行品读和感悟,从而理解课文,从小树立环保意识,重视环保。

(二)、以读为本,自读自悟

《语文课程标准》要求:重视读的训练,在读中整体感知,有所感悟,在读中培养语感,受到感情熏陶。采取多种手段让每一个学生都喜欢读书,主动读书、进而视读书为一种乐趣、一种享受。让学生通过读书实践,“向往美好的情景”“展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美”,获得正确的价值观和积极的人生态度。

采取多种方式进行朗读,把学生带到文章所表达的情景中去,让学生在读中感悟,在读中理解,从而与作者产生共鸣,自然而然地产生保护我们的生态环境的意识。这篇文章是一篇科学童话,作者采用拟人的手法形象生动地把蒲公英活生生地展现在我们面前。特别是描写蒲公英开花时的快乐与被环境困扰时的悲伤那些语句,蒲公英的“快乐”与“悲伤”形成了鲜明的对比,还有一些“唉”、“哈”、“啊”这些语气词,引导学生通过感情朗读来理解课文,以读贯穿整节课,

层层进入蒲公英的感情世界,从而对蒲公英产生深切的同情,对污染环境的行为产生痛恨之情,知道环境保护的重要性。

(三)、联系实际,引起共鸣

让事实来说话是最后的论证方法。在学习这一课时,我引导学生联系生活实际来理解课文,从而与作者产生共鸣。兴奋与激动能使学生不知不觉地对学习内容表现出兴趣,进而使他们积极参与课堂活动。蒲公英的遭遇很多同学都有过类似的经历。让学生联系实际来理解课文,那样会更容易与作者产生共鸣。特别是学习蒲公英被空饮料罐砸这一部分,我问学生“你们平时有没有被空中砸物砸过啊?时你有什么感受?有什么想法?”结果同学们纷纷举手发言,有的说想上前跟那些乱扔垃圾的人理论,有的说要教育那些人不要乱扔垃圾,从而与作者产生了共鸣,自然而然地树立环保意识。

(四)、品词品句,训练词句

学习语文,其中一个任务是让学生积累词汇,丰富学生的语言。在这篇课文,重点训练三个词语“愁眉苦脸”、“迫不及待”、“震耳欲聋”。这些词语都是让学生通过品读句子,在语句中去理解,去学会应用。

(五)、不足之处,有待完善

一节课下来,总觉得自己还做得不够好的地方。在时间安排上,把握得不够好,以至于后来的总结部分内容讲得不够完整。再者是学生与学生之间的交流合作不够。这些都有待自己以后改进。

语文S 版四年级上册公开课《蒲公英的梦》教学设计和反思

教材分析

1、《蒲公英的梦》是一篇通俗易懂的童话故事,它通过童话题材和故事中鲜活的形象,向人们介绍了有关环境污染问题,教育人们增强环保意识,保护我们的家园,尤其对儿童来说有着很强的可读性,并能起到很好的教育作用。

2、根据本课内容和学生认知规律,在教学过程中强调“阅读教学的有效性研究”的渗透。在教学过程中强调学生自主学习、自主探究、自主发展的全新教学理念。让学生通过品读、感悟来理解课文,让学生在学习中积累词句,通过生动活泼的形式,引导学生自主学习,真正上成有语文味道的语文课。因此,本节课重在指导学生品读课文。

学情分析

1.首先,注重对学生良好的学习习惯的培养。其次,注重对学生各种综合能力的培养。

2.四年级的学生,已具备初步的品词赏句和感悟文章情感的能力,学生乐于接受新鲜事物,求知欲较强,一经点拨便能进入积极的思维状态,情感也易被激发。但学生的学习基础和学习个性方面存在很大差异,一部分学生常是课堂的“守望者”,缺乏课堂学习的积极参与习惯和专注学习的能力。

3.学生良好的学习习惯培养不够。虽然大多数同学具有良好的学习习惯,但个别同学在这些方面还需进一步加强。

4. 学生的作文水平还较差。作文,综合考查学生的用词、造句、段落划分,布局谋篇的能力, 但少数学生仍然把握不住着重点,缺乏细节描写,围绕同一主题,合理选择素材的能力还需要进一步加强。

5. 语文课程资源整合开发还需要科学有效。如课内外阅读的结合、教材重组、班级图书角、校园图书馆的开发利用。如科学有效地开展语文学科活动,并进一步与其它课程结合,提高学生的认识能力和理解能力。如进一步整合家庭和社会的教育力量,让学生在语文实践活动中提高语文能力„„作为教者,有时还不能整体协调。

教学目标

(一)、知识与能力:

1、准确理解词句的意思,积累词汇。

2、读懂课文内容,体会作者表达的思想感情。

3、朗读课文,使学生了解环境污染的危害,自觉增强环保意识。

(二)、过程与方法:

1 、通过各种形式的朗读,达到加深理解课文的目的。

2、通过学习课文、理解课文,体会文中重点句子的含义。

(三)、情感与态度、价值观:

通过本课学习,教育学生热爱大自然,激发学生保护大自然、保护地球的思想感情。

教学重点和难点

教学重点:

朗读课文,读懂课文内容,了解环境污染的危害,自觉增强环保意识。体会作者表达的

思想感情。

教学难点:

体会作者表达的思想感情。

教学过程

(一)、复习导入:

1、每个人的都会做形形色色的梦,有一朵普通而又美丽的蒲公英她也有一个梦,你们想知道为什么吗?那今天我们就继续学习《蒲公英的梦》。

2、蒲公英做了个什么样的梦? 请找出描述她的梦的句子。(出示PPT 师范读) 上节课我们知道了蒲公英做了个美梦,梦见自己生活在大草原里,太阳在看着她,微风在给她伴舞,蜜蜂和蝴蝶在她的身边飞来飞去,她快乐地笑了。那么,现实中的她又是怎样的呢?

3、在梦中她快乐吗?板书:梦 快乐

4、现实中的蒲公英快乐吗?上节课我们学习了蒲公英开花前的部分,开花前的蒲公英是怎样呢? 你从哪里看出来的? (表扬:学过的知识巩固的真牢!)对呀,我们的城市饱受着恶劣环境的污染,这样柔弱的蒲公英第二天能开出美丽的花吗?

(二)、精读课文。

1、用自己喜欢的方式去读课文的7—10自然段,说说你看到了一个怎样的蒲公英?她能开出美丽的花吗?她又会遇到什么事情?

2、品读现实生活中蒲公英的生活环境和感受,看看你是从哪些句子体会到的,把有关句子找出来,用“~~~~”标出,美美地读一读,看看自己还读懂了什么?并用“△”标出你认为用得的好的词语。

3、各学生自主学习,教师巡视指导。

4、把自己的体会跟同桌交流。

5、小组讨论后全班交流并讨论、朗读相关语句。(PPT 出示学生提出的句子进行感情朗读和感悟相关语句)

(1)“哈,开花了!真的开花了!”蒲公英看着嫩黄色的花,高兴极了,迫不急待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。

(2)不料,一辆旧汽车,边咳嗽边喘气,从蒲公英身边驶过,喷出一股黑烟,呛得她真咳嗽,嫩黄色的花瓣也被弄脏了。

(3)还有一辆汽车,发出震耳欲聋的叫声,从她身边呼啸而过,差点儿震落她的花瓣。

(4)地上一只空饮料罐,被汽车轮子碾得飞了起来,不偏不倚砸在蒲公英身上。“啊!”蒲公英大叫一声,眼前一黑,痛得昏了过去。

6、一直在旁边关注蒲公英的叶椰子树伯伯安慰她。这时候她最想说的是什么?分角色朗读9、10自然段。

7、蒲公英生活的城市的环境受到了污染,那我们的东兴又是什么样的情况呢?

8、小组讨论:

1、我们周围的环境有没有被污染的情况?(展示被污染图片) 你觉得可以采取哪些措施来保护环境?(展示东兴城市环境治理好的图片)

2、小组设计一条与环保有关的广告语。

9、展示环境优美的图片。

(三)、总结:有了我们这群环保小卫士,我们的地球将会变得更美,我们的生活也会变得更加美好!我们要树立环保意识,要爱护环境,要保护我们这个人类赖以生存的地球。(板书:保护环境)蒲公英的就会(美梦成真)最后我们祝愿蒲公英好梦成真。

(四)、小练笔:第二天一早醒来,蒲公英看到了什么样的情景呢?请你展开想象,写一写。

(五)、作业:1、积累好词佳句。2、有感情朗读课文。3、用“愁眉不苦脸”、“迫不及待”、“震耳欲聋”造句。

教学反思

在教学过程中主要是实施了在阅读教学中让学生品读、感悟的教学理念,让学生在学习中积累词句,通过生动活泼的形式,引导学生自主学习,真正上成有语文味道的语文课。《语文课程标准》强调“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”在阅读教学的过程中,让学生通过主动积极的思维和情感活动,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。

(一)、把握文章“感情线”,进行品读、感悟

我国近代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育。”

抛开以往以分析课文为主,老师问学生答的教学模式,而是采取了以文章所表达的思想感情为主线,引导学生抓住有关语句品读、感悟。每一篇文章都有作者所要表达的思想感情,而这篇文章的思想感情是蒲公英“不快乐”,作者是由蒲公英的不快乐来唤起人们的同情心,唤醒读者的环保意识。于是,我就以这一个“不快乐”作为引导学生们学习文章的线索,让学生们找到有关的句子去进行品读和感悟,从而理解课文,从小树立环保意识,重视环保。

(二)、以读为本,自读自悟

《语文课程标准》要求:重视读的训练,在读中整体感知,有所感悟,在读中培养语感,受到感情熏陶。采取多种手段让每一个学生都喜欢读书,主动读书、进而视读书为一种乐趣、一种享受。让学生通过读书实践,“向往美好的情景”“展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美”,获得正确的价值观和积极的人生态度。

采取多种方式进行朗读,把学生带到文章所表达的情景中去,让学生在读中感悟,在读中理解,从而与作者产生共鸣,自然而然地产生保护我们的生态环境的意识。这篇文章是一篇科学童话,作者采用拟人的手法形象生动地把蒲公英活生生地展现在我们面前。特别是描写蒲公英开花时的快乐与被环境困扰时的悲伤那些语句,蒲公英的“快乐”与“悲伤”形成了鲜明的对比,还有一些“唉”、“哈”、“啊”这些语气词,引导学生通过感情朗读来理解课文,以读贯穿整节课,

层层进入蒲公英的感情世界,从而对蒲公英产生深切的同情,对污染环境的行为产生痛恨之情,知道环境保护的重要性。

(三)、联系实际,引起共鸣

让事实来说话是最后的论证方法。在学习这一课时,我引导学生联系生活实际来理解课文,从而与作者产生共鸣。兴奋与激动能使学生不知不觉地对学习内容表现出兴趣,进而使他们积极参与课堂活动。蒲公英的遭遇很多同学都有过类似的经历。让学生联系实际来理解课文,那样会更容易与作者产生共鸣。特别是学习蒲公英被空饮料罐砸这一部分,我问学生“你们平时有没有被空中砸物砸过啊?时你有什么感受?有什么想法?”结果同学们纷纷举手发言,有的说想上前跟那些乱扔垃圾的人理论,有的说要教育那些人不要乱扔垃圾,从而与作者产生了共鸣,自然而然地树立环保意识。

(四)、品词品句,训练词句

学习语文,其中一个任务是让学生积累词汇,丰富学生的语言。在这篇课文,重点训练三个词语“愁眉苦脸”、“迫不及待”、“震耳欲聋”。这些词语都是让学生通过品读句子,在语句中去理解,去学会应用。

(五)、不足之处,有待完善

一节课下来,总觉得自己还做得不够好的地方。在时间安排上,把握得不够好,以至于后来的总结部分内容讲得不够完整。再者是学生与学生之间的交流合作不够。这些都有待自己以后改进。

2007春季学期高三环保主题作文辅导课教案作文4100字

高三作文

高三环保主题作文辅导课教案

吴晓宁

Step 1 导入

环境保护是世界各国共同关注的热点话题, 保护地球是我们每个人的责任, 因此写好环保说明文具有特别重要的现实意义, 这也是高考赋于广大考生的重要使命。

Step 2理清写作内容, 把握写作步骤

(一) 介绍过去良好环境状况

环保说明文往往首先描绘某地过去良好的环境状况, 如绿树成荫, 牛羊成群, 花草吐香, 麦苗成浪, 以激起人们对美好环境状况的无限向往和对破坏环境行为的深切痛恨。写作该要点时教会学生掌握体现自我特色的常见句型。如:" Trees and flowers can be seen everywhere.""Our village is surrounded by trees, flowers and green grass.""Many kinds of birds and animals regard our village as their home.""Crops grow very well in the fields.""What a beautiful living place we have!"等等。熟悉这些句型并在环保说明文中有选择地加以使用, 这对缩短写作时间, 提高写作正确率很有好处。

(二) 介绍污染严重现状

造成环境污染的原因虽然很多, 但不外乎取柴、挣钱或开辟农田而乱砍树木, 导致水土流失; 乱用农药或其它化学药品污染河流、湖泊; 随意排放工业废水造成水流污染; 机器轰鸣, 汽车奔驰, 影响人们工作、休息或生活, 造成噪音污染。写作此要点时, 让学生们熟悉具有自我特色的常用词汇和句型。如表污染类型的有:air pollution, water pollution, soil pollution, noise pollution, sandstorm;表造成污染物质的有:waste water, poisonous gases, chemical medicine;表污染手段的有:cut down many trees, put waste water into the river, send out poisonous gases, make too much noise;表污染词性变化的有:pollute(vt), polluted (adj.), pollution(n.);表污染严重状况的句型有:"The whole land has become a desert.""Fishes can't live in the river, which smells terrible.""People can't sleep well at night.""Birds and rare animals no longer come here."

(三) 呼吁采取抗污措施

对污染严重状况的描绘一定会激起人们对破坏环境行为的愤恨, 也一定会激起当地政府的高度重视, 政府和群众一定会采取各种措施防止污染, 保护环境. 然而环保问题是一个需要长期重视的社会问题, 全社会应做好准备打一场长期反对污染的战争. 表达这一要点时, 让学生熟悉政府和群众已觉醒的句型。如:"Our government and people have realized the importance of protecting our environment.""We have realized how serious the pollution has become.""Our government has passed laws to protect our environment.""We have come to know we can't stand the pollution any longer."也应熟悉表各种防止污染措施的句型. 如:"We should try to plant as many trees and flowers as possible.""Everyone is forbidden to put waste water into rivers and lakes.""Factories can't send out poisonous gases any more."还应熟悉对全社会进行呼吁以促使其进一步行动起来的句型。如:"We should fight a long battle against pollution.""We should take more measures /actions/steps to fight against pollution."

Step 3、用好过渡性词汇, 增强文章的连贯性

不少学生写环保说明文时, 不知道使用或不会使用过渡性词汇, 写出来的文章缺少连接, 缺少过渡, 缺少逻辑性。学生除应增强过渡性词汇使用意识之外, 还应熟悉环保说明文过渡性词汇使用的特点。因环保说明文在文意表达上多用于因果式、递进式和转折式逻辑关系, 因此过渡性词汇的使用也重在对具有因果、递进、转折关系的内容进行连接。如强调各种污染行为所造成的严重危害时可使用表因果关系的过渡性词汇。如:as a result (of), because of , thanks to;强调更严重的污染行为或更严重的污染结果时可使用表递进关系的过渡性词汇。如:even, still, besides, what's more, what's worse, worse still, worse than all, worse than ever, to make the matter worse;强调人们已开始意识到问题的严重性时可使用表示转折关系的过渡性词汇。如:fortunately, luckily, to our joy,等等。

Step 4 用好情感性语句, 增强文章的情感性

写环保说明文时, 写作者因对过去美好的环境状况非常留念, 对现在严重的污染状况十分痛恨, 对未来美好环境状况无限憧憬, 写作时定会自始至终充满着激情, 此时应有意识地使用情感性语句来增加文章的感染性, 以唤起人们对环保的高度重视. 常见的情感性语句有:"What a beautiful scene it was!"(用于文章开始部分, 对过去优美环境进行赞美性总结)"Our

beautiful environment is gone!" (用于文章中间部分, 描绘污染的严重状况)"I'm sure as long as we try every possible means, we're sure to have a beautiful environment again."(用于文章结尾部分, 对未来美好环境进行憧憬)

根据特殊语境的情感需要, 同学们还可以有选择地使用具有一定感情态度的过渡性插入语, 如:As far as I know, As we all know, I'm sure, I'm afraid,等等, 以增强文章的情感性。

Step5 分析环境时态特点, 正确把握写作时态

不少同学写环保说明文时没有明确的时态概念, 也没有准确表达时态的意识, 他们常常随心所欲地使用时态, 或一律使用一般现在时, 或一律使用一般过去时, 或将一般现在时与一般过去时任意交替使用, 造成大面积时态错误, 影响了文意的准确表达和语言的准确性, 造成不应有的失分现象. 显然, 写环保说明文时, 同学们应认真分析写作内容发生的时间, 从而准确判断适用的时态. 因环保说明文的内容常常介绍过去、现在和未来的环境状况, 因此时态有明显的规律性. 交待现在污染状况的内容主要应用一般现在时表达, 说明过去污染状况的内容主要应用一般过去时表达, 憧憬环保前景的内容主要应用一般将来时表达。

Step6模仿训练:

根据以下四幅图, 撰写一篇短文, 呼吁人们爱护森林, 保护我们赖以生存的环境。

注意:1.描述准确全面;2. 题图衔接连贯;3. 词数:120左右。

One possible version:

Our earth used to be a beautiful place. Thick trees and green grass covered the hills and it was the best home for birds and animals. What a beautiful scene it was! However, as time went on, people destroyed the forest to grow crops. What was worse, people let their cattle eat up the grass. So you can see a stretch of wasteland instead of green hills now. As a result, when it rains, the soil is washed down the hills, strong winds blow away the rich soil that lies on the top of the fields. We do hope all the people will take good care of our forests and plant more trees to improve the environment in which we are living. I'm sure as long as we try every possible means, we're sure to have a beautiful environment again.

高三环保主题作文辅导课教案

吴晓宁

Step 1 导入

环境保护是世界各国共同关注的热点话题, 保护地球是我们每个人的责任, 因此写好环保说明文具有特别重要的现实意义, 这也是高考赋于广大考生的重要使命。

Step 2理清写作内容, 把握写作步骤

(一) 介绍过去良好环境状况

环保说明文往往首先描绘某地过去良好的环境状况, 如绿树成荫, 牛羊成群, 花草吐香, 麦苗成浪, 以激起人们对美好环境状况的无限向往和对破坏环境行为的深切痛恨。写作该要点时教会学生掌握体现自我特色的常见句型。如:" Trees and flowers can be seen everywhere.""Our village is surrounded by trees, flowers and green grass.""Many kinds of birds and animals regard our village as their home.""Crops grow very well in the fields.""What a beautiful living place we have!"等等。熟悉这些句型并在环保说明文中有选择地加以使用, 这对缩短写作时间, 提高写作正确率很有好处。

(二) 介绍污染严重现状

造成环境污染的原因虽然很多, 但不外乎取柴、挣钱或开辟农田而乱砍树木, 导致水土流失; 乱用农药或其它化学药品污染河流、湖泊; 随意排放工业废水造成水流污染; 机器轰鸣, 汽车奔驰, 影响人们工作、休息或生活, 造成噪音污染。写作此要点时, 让学生们熟悉具有自我特色的常用词汇和句型。如表污染类型的有:air pollution, water pollution, soil pollution, noise pollution, sandstorm;表造成污染物质的有:waste water, poisonous gases, chemical medicine;表污染手段的有:cut down many trees, put waste water into the river, send out poisonous gases, make too much noise;表污染词性变化的有:pollute(vt), polluted (adj.), pollution(n.);表污染严重状况的句型有:"The whole land has become a desert.""Fishes can't live in the river, which smells terrible.""People can't sleep well at night.""Birds and rare animals no longer come here."

(三) 呼吁采取抗污措施

对污染严重状况的描绘一定会激起人们对破坏环境行为的愤恨, 也一定会激起当地政府的高度重视, 政府和群众一定会采取各种措施防止污染, 保护环境. 然而环保问题是一个需要长期重视的社会问题, 全社会应做好准备打一场长期反对污染的战争. 表达这一要点时, 让学生熟悉政府和群众已觉醒的句型。如:"Our government and people have realized the importance of protecting our environment.""We have realized how serious the pollution has become.""Our government has passed laws to protect our environment.""We have come to know we can't stand the pollution any longer."也应熟悉表各种防止污染措施的句型. 如:"We should try to plant as many trees and flowers as possible.""Everyone is forbidden to put waste water into rivers and lakes.""Factories can't send out poisonous gases any more."还应熟悉对全社会进行呼吁以促使其进一步行动起来的句型。如:"We should fight a long battle against pollution.""We should take more measures /actions/steps to fight against pollution."

Step 3、用好过渡性词汇, 增强文章的连贯性

不少学生写环保说明文时, 不知道使用或不会使用过渡性词汇, 写出来的文章缺少连接, 缺少过渡, 缺少逻辑性。学生除应增强过渡性词汇使用意识之外, 还应熟悉环保说明文过渡性词汇使用的特点。因环保说明文在文意表达上多用于因果式、递进式和转折式逻辑关系, 因此过渡性词汇的使用也重在对具有因果、递进、转折关系的内容进行连接。如强调各种污染行为所造成的严重危害时可使用表因果关系的过渡性词汇。如:as a result (of), because of , thanks to;强调更严重的污染行为或更严重的污染结果时可使用表递进关系的过渡性词汇。如:even, still, besides, what's more, what's worse, worse still, worse than all, worse than ever, to make the matter worse;强调人们已开始意识到问题的严重性时可使用表示转折关系的过渡性词汇。如:fortunately, luckily, to our joy,等等。

Step 4 用好情感性语句, 增强文章的情感性

写环保说明文时, 写作者因对过去美好的环境状况非常留念, 对现在严重的污染状况十分痛恨, 对未来美好环境状况无限憧憬, 写作时定会自始至终充满着激情, 此时应有意识地使用情感性语句来增加文章的感染性, 以唤起人们对环保的高度重视. 常见的情感性语句有:"What a beautiful scene it was!"(用于文章开始部分, 对过去优美环境进行赞美性总结)"Our

beautiful environment is gone!" (用于文章中间部分, 描绘污染的严重状况)"I'm sure as long as we try every possible means, we're sure to have a beautiful environment again."(用于文章结尾部分, 对未来美好环境进行憧憬)

根据特殊语境的情感需要, 同学们还可以有选择地使用具有一定感情态度的过渡性插入语, 如:As far as I know, As we all know, I'm sure, I'm afraid,等等, 以增强文章的情感性。

Step5 分析环境时态特点, 正确把握写作时态

不少同学写环保说明文时没有明确的时态概念, 也没有准确表达时态的意识, 他们常常随心所欲地使用时态, 或一律使用一般现在时, 或一律使用一般过去时, 或将一般现在时与一般过去时任意交替使用, 造成大面积时态错误, 影响了文意的准确表达和语言的准确性, 造成不应有的失分现象. 显然, 写环保说明文时, 同学们应认真分析写作内容发生的时间, 从而准确判断适用的时态. 因环保说明文的内容常常介绍过去、现在和未来的环境状况, 因此时态有明显的规律性. 交待现在污染状况的内容主要应用一般现在时表达, 说明过去污染状况的内容主要应用一般过去时表达, 憧憬环保前景的内容主要应用一般将来时表达。

Step6模仿训练:

根据以下四幅图, 撰写一篇短文, 呼吁人们爱护森林, 保护我们赖以生存的环境。

注意:1.描述准确全面;2. 题图衔接连贯;3. 词数:120左右。

One possible version:

Our earth used to be a beautiful place. Thick trees and green grass covered the hills and it was the best home for birds and animals. What a beautiful scene it was! However, as time went on, people destroyed the forest to grow crops. What was worse, people let their cattle eat up the grass. So you can see a stretch of wasteland instead of green hills now. As a result, when it rains, the soil is washed down the hills, strong winds blow away the rich soil that lies on the top of the fields. We do hope all the people will take good care of our forests and plant more trees to improve the environment in which we are living. I'm sure as long as we try every possible means, we're sure to have a beautiful environment again.

环保节能文章作文1800字

四年级作文

当节能标兵 做环保卫士

节能,就是节约地球上的能源,合理利用目前的资源。环保,通俗一点的解释就是环境保护的意思。环保与节能已经越来越成为人们日常生活中谈论的热点词汇了。这一切不仅仅是因为节能环保是社会新兴的话题,更是因为它们与人们的生活密切相关。

党的十七大报告指出:“坚持节约资源和保护环境的基本国策,关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置,落实到每个单位、每个家庭。”同时强调,要在全社会牢固树立“生态文明”观念。近年来,党和政府通过开展大规模环保节能行动,在能源资源节约和生态环境保护上取得了显著成就,令世界为之瞩目。 但是,我们不能否认在目前的形势下,我们国家因为追求经济的发展,在节约能源以及保护环境方面依然有很长的一段路需要走。 梅水溪曾经说过:“没有自然,就没有人类,这是世界一大朴素的真理。一昧的掠夺自然,征服自然,只会破坏生态系统,咎由自取,是人类濒于困境。”这句话说的一点也不错,人不给自然留面子,自然当然也不给人类留后路,2000年的沙尘暴,5•12汶川大地震,这就是大自然向人类发出的警示。

如今节能环保已经成为我们生活中的热点词汇,各种环保节能的的政策及措施都已成为我们耳熟能详的文明生活发展趋势,然而我们对其真正深入了解认识了吗?我们的日常工作和生活中是否真正的做到了呢?是不是还是一副听的时候专心,过后说起开心,做的时候不用心呢?节能环保并不是我们多喊几句口号就可以实现的,它需要我们真正的从实际生活中去改善,去实践,从身边的每一件事情开始做起。一言蔽之,环保节能问题之精于节能,尽心环保。

在节能环保问题上,每个人都有义务为其尽一份力。工业所造成

的环境污染往往是最为人诟病的,但我们常常忽略了家庭以及个人所造成的影响。

你可知道,家中的普通灯泡换为节能灯泡,并且要购买经过“国家节能产品认证”的产品,您可以通过是否印有“节”字标志来判断。在相同光通量条件下,节能灯比白炽灯可节约电能 80%,用于购买节能灯的费用,在(8~10) 个月的电费节余中就可以收回。新近研究表明:社会工业生产造成的污染只占污染源的百分之四十一,现代家庭造成的污染却占百分之五十九。与社会相比,虽然家庭只是社会的一个细胞,而就污染的危害程度来说,家庭却相对严重一些,已经检测到的有毒有害物质达数百种,常见的也有十种以上,。每一个家庭对社会发展及人类进步起着不可替代的推动作用,是我们社会发展的主要力量支柱。因此,我们更应该提高家庭的综合素质,切实了解节能环保的现实意义和重大作用,将每个家庭成员组织起来,牢牢抱成一团,从生活的方方面面着手去认识,去改进,将节能环保的主题落到实处。比如:电冰箱、洗衣机、电饭煲等家用电器要根据家庭人口情况和实际需要,选合适的冷藏立升、洗涤公斤的设备,不要过份求大;空调温度的设定要合理。这一切看起来似乎微不足道,但只要每一人都用心,留心去为节能尽一份力,我们面临的形势也不至于如此严峻。

我们在日常的工作学习中,对待家庭和办公室内的各种电器,如电视、电脑等,在不使用时尽量关掉电源。因为在待机状态下,各种电器均在消耗电。关掉电源这一小小的举动既可以帮助我们节省电费,又能保护环境。多数人认为不关电脑、不关水龙头,浪费点水、电都不是什么问题,也花费不了多少钱。但是,他们没有认识到在这些电白白消耗掉的同时,电脑所排放的二氧化碳等有害气体,正在残害着自身的身体; 他们也没有认识到发电厂发电所需要的煤炭等资源以及所排放废气和污水所给环境带来的危害; 他们更没有意识到,发

电厂的机器设备、电脑豪材等生产资料在生产过程中所给环境带来的巨大危害。

平时勤动手动脑,让旧物换新颜,也可以实现节能环保。一般家庭都有很多废弃的盒子,如肥皂盒、牙膏盒等,其实稍加裁剪,就可以轻松将它们废物利用,比如制作成储物盒,可以在里面放茶叶之类的物品

我们的母亲哺育了我们,而今她正受到前所未有的伤害,而造成这些的确实她最亲爱的儿女们。现在该是我们回报她的时候了。随手关灯、开关、拔插头,是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换自己的健康;尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯;衣服多选棉质、亚麻和丝绸,不仅环保、时尚,而且优雅、耐穿;洗衣机开强档比开弱档更省电,还能延长机器寿命等。

当节能标兵 做环保卫士

节能,就是节约地球上的能源,合理利用目前的资源。环保,通俗一点的解释就是环境保护的意思。环保与节能已经越来越成为人们日常生活中谈论的热点词汇了。这一切不仅仅是因为节能环保是社会新兴的话题,更是因为它们与人们的生活密切相关。

党的十七大报告指出:“坚持节约资源和保护环境的基本国策,关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置,落实到每个单位、每个家庭。”同时强调,要在全社会牢固树立“生态文明”观念。近年来,党和政府通过开展大规模环保节能行动,在能源资源节约和生态环境保护上取得了显著成就,令世界为之瞩目。 但是,我们不能否认在目前的形势下,我们国家因为追求经济的发展,在节约能源以及保护环境方面依然有很长的一段路需要走。 梅水溪曾经说过:“没有自然,就没有人类,这是世界一大朴素的真理。一昧的掠夺自然,征服自然,只会破坏生态系统,咎由自取,是人类濒于困境。”这句话说的一点也不错,人不给自然留面子,自然当然也不给人类留后路,2000年的沙尘暴,5•12汶川大地震,这就是大自然向人类发出的警示。

如今节能环保已经成为我们生活中的热点词汇,各种环保节能的的政策及措施都已成为我们耳熟能详的文明生活发展趋势,然而我们对其真正深入了解认识了吗?我们的日常工作和生活中是否真正的做到了呢?是不是还是一副听的时候专心,过后说起开心,做的时候不用心呢?节能环保并不是我们多喊几句口号就可以实现的,它需要我们真正的从实际生活中去改善,去实践,从身边的每一件事情开始做起。一言蔽之,环保节能问题之精于节能,尽心环保。

在节能环保问题上,每个人都有义务为其尽一份力。工业所造成

的环境污染往往是最为人诟病的,但我们常常忽略了家庭以及个人所造成的影响。

你可知道,家中的普通灯泡换为节能灯泡,并且要购买经过“国家节能产品认证”的产品,您可以通过是否印有“节”字标志来判断。在相同光通量条件下,节能灯比白炽灯可节约电能 80%,用于购买节能灯的费用,在(8~10) 个月的电费节余中就可以收回。新近研究表明:社会工业生产造成的污染只占污染源的百分之四十一,现代家庭造成的污染却占百分之五十九。与社会相比,虽然家庭只是社会的一个细胞,而就污染的危害程度来说,家庭却相对严重一些,已经检测到的有毒有害物质达数百种,常见的也有十种以上,。每一个家庭对社会发展及人类进步起着不可替代的推动作用,是我们社会发展的主要力量支柱。因此,我们更应该提高家庭的综合素质,切实了解节能环保的现实意义和重大作用,将每个家庭成员组织起来,牢牢抱成一团,从生活的方方面面着手去认识,去改进,将节能环保的主题落到实处。比如:电冰箱、洗衣机、电饭煲等家用电器要根据家庭人口情况和实际需要,选合适的冷藏立升、洗涤公斤的设备,不要过份求大;空调温度的设定要合理。这一切看起来似乎微不足道,但只要每一人都用心,留心去为节能尽一份力,我们面临的形势也不至于如此严峻。

我们在日常的工作学习中,对待家庭和办公室内的各种电器,如电视、电脑等,在不使用时尽量关掉电源。因为在待机状态下,各种电器均在消耗电。关掉电源这一小小的举动既可以帮助我们节省电费,又能保护环境。多数人认为不关电脑、不关水龙头,浪费点水、电都不是什么问题,也花费不了多少钱。但是,他们没有认识到在这些电白白消耗掉的同时,电脑所排放的二氧化碳等有害气体,正在残害着自身的身体; 他们也没有认识到发电厂发电所需要的煤炭等资源以及所排放废气和污水所给环境带来的危害; 他们更没有意识到,发

电厂的机器设备、电脑豪材等生产资料在生产过程中所给环境带来的巨大危害。

平时勤动手动脑,让旧物换新颜,也可以实现节能环保。一般家庭都有很多废弃的盒子,如肥皂盒、牙膏盒等,其实稍加裁剪,就可以轻松将它们废物利用,比如制作成储物盒,可以在里面放茶叶之类的物品

我们的母亲哺育了我们,而今她正受到前所未有的伤害,而造成这些的确实她最亲爱的儿女们。现在该是我们回报她的时候了。随手关灯、开关、拔插头,是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换自己的健康;尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯;衣服多选棉质、亚麻和丝绸,不仅环保、时尚,而且优雅、耐穿;洗衣机开强档比开弱档更省电,还能延长机器寿命等。

保护环境,从我做起作文400字

六年级作文

今天下午,范老师给我们班开了一个班会,主题是—保护环境,从我做起。范老师说:“只有保护好环境,我们的家园才会变得更美好,那么我们该怎样保护好环境呢?”

同学们争先恐后的大胆发言,就怕自己抢不到发言的机会。有的同学说:“在马路上不能随便吐痰,一是污染环境,二是如果踩到了滑一下怎么办;”有的还说:“见纸要自动弯腰捡起,要争当环保小卫士,这样才是最棒的!”

我虽然没有发言,但是我想:我们环保应从生活中一点一滴的小事做起,从自身做起。比如:饭前便后要勤洗手,每天睡前要刷牙洗脚;在公共场合不随意扔任何垃圾物品;保护树木和花草。

我曾学过《沙漠中的绿洲》这篇文章,文章中写道:在茫茫无边的沙漠上种植树都没难倒阿联酋人民,何况我们呢?如果我们全国13亿多人,每人都载些花草树木,那么这个世界不就更美好了吗?

不管是老老小小的人们,快快行动起来,来保护我们的家园吧!可不要忘记,我们只有一个可息的村庄,就是它—地球,是它给予了我们生命呀!

今天下午,范老师给我们班开了一个班会,主题是—保护环境,从我做起。范老师说:“只有保护好环境,我们的家园才会变得更美好,那么我们该怎样保护好环境呢?”

同学们争先恐后的大胆发言,就怕自己抢不到发言的机会。有的同学说:“在马路上不能随便吐痰,一是污染环境,二是如果踩到了滑一下怎么办;”有的还说:“见纸要自动弯腰捡起,要争当环保小卫士,这样才是最棒的!”

我虽然没有发言,但是我想:我们环保应从生活中一点一滴的小事做起,从自身做起。比如:饭前便后要勤洗手,每天睡前要刷牙洗脚;在公共场合不随意扔任何垃圾物品;保护树木和花草。

我曾学过《沙漠中的绿洲》这篇文章,文章中写道:在茫茫无边的沙漠上种植树都没难倒阿联酋人民,何况我们呢?如果我们全国13亿多人,每人都载些花草树木,那么这个世界不就更美好了吗?

不管是老老小小的人们,快快行动起来,来保护我们的家园吧!可不要忘记,我们只有一个可息的村庄,就是它—地球,是它给予了我们生命呀!

[只有一个地球]读后感作文4000字

初一作文

范文一:

我读了《只有一个地球》这篇文章,才知道我们的地球现在的处境。地球正受到我们其中一大部分人类的破坏:在清澈的小河里扔垃圾,工厂排放污水把小河弄得非常脏;有许多猎人为了自己的利意,不惜抓了许多保护动物,来卖给别人,自己有钱了,可是破坏了动物资源,破坏了动物的家,人是离不开动物的;还有一些人为了自己的菜好,能赚很多钱,但是他有没有想过,其时那是害了自己,比如你的菜种在田里,毛毛虫一定会去吃,燕子发现了就会把毛毛虫吃了,然后你恰恰抓了那只燕子,把他吃了,肚子里的毒水就进了吃他人的肚里,这不是害了自己吗?

我想我们现在挽回还来得及的,只要大家精心保护地球,这样我们的地球环境好了,这不是很好吗?

范文二:

你读过《只有一个地球》这篇文章吗?最近,我刚学习完这一篇课文。文章从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类生存只有一个地球的道理,说明了保护地球生态环境的意义。

‘我们这个地球太可爱了,同时又太容量破碎了!’这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。这句话告诉我们地球可以提供各种人类生存的环境和条件,但又因为人类不好好珍惜而随意毁坏它。所以应该珍惜和合理利用地球资源,保护好地球,才能维持人类的生存。

保护地球是这样重要,那么我们这些小学生能为保护地球做些什么呢?其实我们能做的都很简单,当你看见大白天电灯仍然亮着,就把它关了;当你看见水龙头没拧紧,就可以把它拧紧;当你看见面前有一片绿茵茵的草地,就不要去践踏;当你看见一朵娇艳的花朵时,就不要去采摘&&这些都是举手之劳,保护环境,保护地球,就要从身边的小事做起。

学习了这篇文章,不仅使我们知道了地球是渺小的,并且不会再长大,知道了地球所拥有的自然资源也是有限的。而且了解到至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二星球。所以,保护地球母亲,是我们人类必需要做好的事情。

范文三:

读了《只有一个地球》这篇文章后,我的心久久泛起涟漪,脑海里都在浮着那美丽动人的地球:在浩瀚的宇宙中有一个晶莹剔透的球体,上面的蓝色和白色纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣她就是我们全人类赖以生存的地球。

看完这篇说明文,不禁使我感慨万千,浮想联翩。作者深重的笔触揭露了人类破坏地球的丑行,同时说明了一个异常严重的问题:如果人类再不保护地球,地球的生态环境便会面临着灭亡的严重威胁!

我们的地球,看上去光泽、透明、朦胧,是那样的美丽壮观。地球就像母亲一样,毫无保留地为人类提供各种资源。然而,人类却不加节制地开采及随意毁坏自然资源,滥用化学

品,使自然资源越来越少,人类在索取地球资源的同时,在肆意地破坏地球的生态环境,还造成一系列生态灾难。98年的特大洪灾,淹没的、冲毁的房屋及死、伤者不计其数,还使许多人都失去了亲人、无家可归&&这是为什么?还不是因为人类大量毁坏自然资源,破坏了生态环境造成的严重后果!

文章中告诉我们:科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 地球是人类的母亲,是生命的摇篮。地球是那样的渺小,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟,但是她却是平凡而伟大的,因为她孕育了无奇不有的大千世界;孕育了多姿多彩的生命,应该得到人们的保护。但是她却受到了人们的伤害。山川河流、绿树红花,是她身上的装饰品;臭氧层,是她薄薄的、水蓝色的纱衣&&可是,这么美丽的地球,为何人类要破坏她美丽的面容,给她添上一道丑陋的伤疤呢?为何人类要大量制造有害物体,扯碎她美丽的纱衣呢?人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以再生的,长期不断给人类作贡献的。但是,因为人们随意破坏自然资源,不顾后果的滥用化学用品,使资源不能再生,还造成对人类的灾难、威胁。有些不法分子为了金钱,正在破坏地球的生态环境。他们不惜大量的捕杀野生动物。有人偷猎大熊猫,还有人乱砍伐树,几乎每年都要有好几公顷的土地变成沙漠,从1978年至1994年,全国耕地净减6888万亩。这是一个多么惊人的数字呀!难道我们还要这样继续错下去吗?地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果我们不加节制地开采,地球上的矿产资源必将会越来越少。

地球上还有蓝色和绿色吗?我苦苦追寻,可是一个又一个的答案坦白而又严厉地告诉我:快没有了!瞧!那烟囱里冒出的黑烟,正直冲蔚蓝的天空;那工厂里排放出的污水正流入清澈的溪流中;那一堆堆臭气熏天的垃圾山使人见了便跑;那一排排高大挺立的绿树正在森林中被伐木人用电锯沙沙地锯着。动物、花草也一一灭亡。想想以后,当你抬起头时,发现天空不再像以往那样蔚蓝;当你站在山头眺望时,发现森林里不再有树木,那该会是怎么样的一番情景呢?我能想象得出:人们天天带着口罩艰难地行走在黄沙满天飞的大街上,臭氧层遭到了极大的破坏,人们得了各种奇奇怪怪的皮肤病,整日痛不欲生!&&不,谁也不希望看到这样的情景,可是,人们啊,之所以会这样都是由你们的贪婪和自私造成的。仁慈的地球已经一次又一次地原谅了我们,可是日积月累,今天的她早已是伤痕累累,气衰力竭,她已经不能再支撑下去了!而我们也早该醒悟:科学的力量是无法估量的,只要我们尽力挽回,地球还是会重新容光焕发的。只要所有的东西都装上太阳能,空气就不会受污染;如果每人都为绿化出一点力,让树木增多,这样,沙尘暴也就不会肆无忌惮的到处乱飞了。

我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球,她是人类赖以生存的家园,如果破坏了它,我们别无去处。因此,我们一定要尽全力去保护地球,建设地球、美化地球,从我做起,从保护身边的一草一木、一山一水做起,行动起来。让我们人类的唯一的家园地球,从此变得更加美丽可爱、生机勃勃,更好地造福于我们人类吧!读了《只有一个地球》这篇文章后,我的心久久泛起涟漪,脑海里都在浮着那美丽动人的地球:在浩瀚的宇宙中有一个晶莹剔透的球体,上面的蓝色和白色纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣她就是我们全人类赖以生存的地球。

看完这篇说明文,不禁使我感慨万千,浮想联翩。作者深重的笔触揭露了人类破坏地球的丑行,同时说明了一个异常严重的问题:如果人类再不保护地球,地球的生态环境便会面临着灭亡的严重威胁!

我们的地球,看上去光泽、透明、朦胧,是那样的美丽壮观。地球就像母亲一样,毫无保留地为人类提供各种资源。然而,人类却不加节制地开采及随意毁坏自然资源,滥用化学品,使自然资源越来越少,人类在索取地球资源的同时,在肆意地破坏地球的生态环境,还造成一系列生态灾难。98年的特大洪灾,淹没的、冲毁的房屋及死、伤者不计其数,还使许

多人都失去了亲人、无家可归&&这是为什么?还不是因为人类大量毁坏自然资源,破坏了生态环境造成的严重后果!

文章中告诉我们:科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 地球是人类的母亲,是生命的摇篮。地球是那样的渺小,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟,但是她却是平凡而伟大的,因为她孕育了无奇不有的大千世界;孕育了多姿多彩的生命,应该得到人们的保护。但是她却受到了人们的伤害。山川河流、绿树红花,是她身上的装饰品;臭氧层,是她薄薄的、水蓝色的纱衣&&可是,这么美丽的地球,为何人类要破坏她美丽的面容,给她添上一道丑陋的伤疤呢?为何人类要大量制造有害物体,扯碎她美丽的纱衣呢?人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以再生的,长期不断给人类作贡献的。但是,因为人们随意破坏自然资源,不顾后果的滥用化学用品,使资源不能再生,还造成对人类的灾难、威胁。有些不法分子为了金钱,正在破坏地球的生态环境。他们不惜大量的捕杀野生动物。有人偷猎大熊猫,还有人乱砍伐树,几乎每年都要有好几公顷的土地变成沙漠,从1978年至1994年,全国耕地净减6888万亩。这是一个多么惊人的数字呀!难道我们还要这样继续错下去吗?地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果我们不加节制地开采,地球上的矿产资源必将会越来越少。

地球上还有蓝色和绿色吗?我苦苦追寻,可是一个又一个的答案坦白而又严厉地告诉我:快没有了!瞧!那烟囱里冒出的黑烟,正直冲蔚蓝的天空;那工厂里排放出的污水正流入清澈的溪流中;那一堆堆臭气熏天的垃圾山使人见了便跑;那一排排高大挺立的绿树正在森林中被伐木人用电锯沙沙地锯着。动物、花草也一一灭亡。想想以后,当你抬起头时,发现天空不再像以往那样蔚蓝;当你站在山头眺望时,发现森林里不再有树木,那该会是怎么样的一番情景呢?我能想象得出:人们天天带着口罩艰难地行走在黄沙满天飞的大街上,臭氧层遭到了极大的破坏,人们得了各种奇奇怪怪的皮肤病,整日痛不欲生!&&不,谁也不希望看到这样的情景,可是,人们啊,之所以会这样都是由你们的贪婪和自私造成的。仁慈的地球已经一次又一次地原谅了我们,可是日积月累,今天的她早已是伤痕累累,气衰力竭,她已经不能再支撑下去了!而我们也早该醒悟:科学的力量是无法估量的,只要我们尽力挽回,地球还是会重新容光焕发的。只要所有的东西都装上太阳能,空气就不会受污染;如果每人都为绿化出一点力,让树木增多,这样,沙尘暴也就不会肆无忌惮的到处乱飞了。

我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球,她是人类赖以生存的家园,如果破坏了它,我们别无去处。因此,我们一定要尽全力去保护地球,建设地球、美化地球,从我做起,从保护身边的一草一木、一山一水做起,行动起来。

范文一:

我读了《只有一个地球》这篇文章,才知道我们的地球现在的处境。地球正受到我们其中一大部分人类的破坏:在清澈的小河里扔垃圾,工厂排放污水把小河弄得非常脏;有许多猎人为了自己的利意,不惜抓了许多保护动物,来卖给别人,自己有钱了,可是破坏了动物资源,破坏了动物的家,人是离不开动物的;还有一些人为了自己的菜好,能赚很多钱,但是他有没有想过,其时那是害了自己,比如你的菜种在田里,毛毛虫一定会去吃,燕子发现了就会把毛毛虫吃了,然后你恰恰抓了那只燕子,把他吃了,肚子里的毒水就进了吃他人的肚里,这不是害了自己吗?

我想我们现在挽回还来得及的,只要大家精心保护地球,这样我们的地球环境好了,这不是很好吗?

范文二:

你读过《只有一个地球》这篇文章吗?最近,我刚学习完这一篇课文。文章从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类生存只有一个地球的道理,说明了保护地球生态环境的意义。

‘我们这个地球太可爱了,同时又太容量破碎了!’这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。这句话告诉我们地球可以提供各种人类生存的环境和条件,但又因为人类不好好珍惜而随意毁坏它。所以应该珍惜和合理利用地球资源,保护好地球,才能维持人类的生存。

保护地球是这样重要,那么我们这些小学生能为保护地球做些什么呢?其实我们能做的都很简单,当你看见大白天电灯仍然亮着,就把它关了;当你看见水龙头没拧紧,就可以把它拧紧;当你看见面前有一片绿茵茵的草地,就不要去践踏;当你看见一朵娇艳的花朵时,就不要去采摘&&这些都是举手之劳,保护环境,保护地球,就要从身边的小事做起。

学习了这篇文章,不仅使我们知道了地球是渺小的,并且不会再长大,知道了地球所拥有的自然资源也是有限的。而且了解到至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二星球。所以,保护地球母亲,是我们人类必需要做好的事情。

范文三:

读了《只有一个地球》这篇文章后,我的心久久泛起涟漪,脑海里都在浮着那美丽动人的地球:在浩瀚的宇宙中有一个晶莹剔透的球体,上面的蓝色和白色纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣她就是我们全人类赖以生存的地球。

看完这篇说明文,不禁使我感慨万千,浮想联翩。作者深重的笔触揭露了人类破坏地球的丑行,同时说明了一个异常严重的问题:如果人类再不保护地球,地球的生态环境便会面临着灭亡的严重威胁!

我们的地球,看上去光泽、透明、朦胧,是那样的美丽壮观。地球就像母亲一样,毫无保留地为人类提供各种资源。然而,人类却不加节制地开采及随意毁坏自然资源,滥用化学

品,使自然资源越来越少,人类在索取地球资源的同时,在肆意地破坏地球的生态环境,还造成一系列生态灾难。98年的特大洪灾,淹没的、冲毁的房屋及死、伤者不计其数,还使许多人都失去了亲人、无家可归&&这是为什么?还不是因为人类大量毁坏自然资源,破坏了生态环境造成的严重后果!

文章中告诉我们:科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 地球是人类的母亲,是生命的摇篮。地球是那样的渺小,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟,但是她却是平凡而伟大的,因为她孕育了无奇不有的大千世界;孕育了多姿多彩的生命,应该得到人们的保护。但是她却受到了人们的伤害。山川河流、绿树红花,是她身上的装饰品;臭氧层,是她薄薄的、水蓝色的纱衣&&可是,这么美丽的地球,为何人类要破坏她美丽的面容,给她添上一道丑陋的伤疤呢?为何人类要大量制造有害物体,扯碎她美丽的纱衣呢?人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以再生的,长期不断给人类作贡献的。但是,因为人们随意破坏自然资源,不顾后果的滥用化学用品,使资源不能再生,还造成对人类的灾难、威胁。有些不法分子为了金钱,正在破坏地球的生态环境。他们不惜大量的捕杀野生动物。有人偷猎大熊猫,还有人乱砍伐树,几乎每年都要有好几公顷的土地变成沙漠,从1978年至1994年,全国耕地净减6888万亩。这是一个多么惊人的数字呀!难道我们还要这样继续错下去吗?地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果我们不加节制地开采,地球上的矿产资源必将会越来越少。

地球上还有蓝色和绿色吗?我苦苦追寻,可是一个又一个的答案坦白而又严厉地告诉我:快没有了!瞧!那烟囱里冒出的黑烟,正直冲蔚蓝的天空;那工厂里排放出的污水正流入清澈的溪流中;那一堆堆臭气熏天的垃圾山使人见了便跑;那一排排高大挺立的绿树正在森林中被伐木人用电锯沙沙地锯着。动物、花草也一一灭亡。想想以后,当你抬起头时,发现天空不再像以往那样蔚蓝;当你站在山头眺望时,发现森林里不再有树木,那该会是怎么样的一番情景呢?我能想象得出:人们天天带着口罩艰难地行走在黄沙满天飞的大街上,臭氧层遭到了极大的破坏,人们得了各种奇奇怪怪的皮肤病,整日痛不欲生!&&不,谁也不希望看到这样的情景,可是,人们啊,之所以会这样都是由你们的贪婪和自私造成的。仁慈的地球已经一次又一次地原谅了我们,可是日积月累,今天的她早已是伤痕累累,气衰力竭,她已经不能再支撑下去了!而我们也早该醒悟:科学的力量是无法估量的,只要我们尽力挽回,地球还是会重新容光焕发的。只要所有的东西都装上太阳能,空气就不会受污染;如果每人都为绿化出一点力,让树木增多,这样,沙尘暴也就不会肆无忌惮的到处乱飞了。

我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球,她是人类赖以生存的家园,如果破坏了它,我们别无去处。因此,我们一定要尽全力去保护地球,建设地球、美化地球,从我做起,从保护身边的一草一木、一山一水做起,行动起来。让我们人类的唯一的家园地球,从此变得更加美丽可爱、生机勃勃,更好地造福于我们人类吧!读了《只有一个地球》这篇文章后,我的心久久泛起涟漪,脑海里都在浮着那美丽动人的地球:在浩瀚的宇宙中有一个晶莹剔透的球体,上面的蓝色和白色纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣她就是我们全人类赖以生存的地球。

看完这篇说明文,不禁使我感慨万千,浮想联翩。作者深重的笔触揭露了人类破坏地球的丑行,同时说明了一个异常严重的问题:如果人类再不保护地球,地球的生态环境便会面临着灭亡的严重威胁!

我们的地球,看上去光泽、透明、朦胧,是那样的美丽壮观。地球就像母亲一样,毫无保留地为人类提供各种资源。然而,人类却不加节制地开采及随意毁坏自然资源,滥用化学品,使自然资源越来越少,人类在索取地球资源的同时,在肆意地破坏地球的生态环境,还造成一系列生态灾难。98年的特大洪灾,淹没的、冲毁的房屋及死、伤者不计其数,还使许

多人都失去了亲人、无家可归&&这是为什么?还不是因为人类大量毁坏自然资源,破坏了生态环境造成的严重后果!

文章中告诉我们:科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 地球是人类的母亲,是生命的摇篮。地球是那样的渺小,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟,但是她却是平凡而伟大的,因为她孕育了无奇不有的大千世界;孕育了多姿多彩的生命,应该得到人们的保护。但是她却受到了人们的伤害。山川河流、绿树红花,是她身上的装饰品;臭氧层,是她薄薄的、水蓝色的纱衣&&可是,这么美丽的地球,为何人类要破坏她美丽的面容,给她添上一道丑陋的伤疤呢?为何人类要大量制造有害物体,扯碎她美丽的纱衣呢?人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以再生的,长期不断给人类作贡献的。但是,因为人们随意破坏自然资源,不顾后果的滥用化学用品,使资源不能再生,还造成对人类的灾难、威胁。有些不法分子为了金钱,正在破坏地球的生态环境。他们不惜大量的捕杀野生动物。有人偷猎大熊猫,还有人乱砍伐树,几乎每年都要有好几公顷的土地变成沙漠,从1978年至1994年,全国耕地净减6888万亩。这是一个多么惊人的数字呀!难道我们还要这样继续错下去吗?地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果我们不加节制地开采,地球上的矿产资源必将会越来越少。

地球上还有蓝色和绿色吗?我苦苦追寻,可是一个又一个的答案坦白而又严厉地告诉我:快没有了!瞧!那烟囱里冒出的黑烟,正直冲蔚蓝的天空;那工厂里排放出的污水正流入清澈的溪流中;那一堆堆臭气熏天的垃圾山使人见了便跑;那一排排高大挺立的绿树正在森林中被伐木人用电锯沙沙地锯着。动物、花草也一一灭亡。想想以后,当你抬起头时,发现天空不再像以往那样蔚蓝;当你站在山头眺望时,发现森林里不再有树木,那该会是怎么样的一番情景呢?我能想象得出:人们天天带着口罩艰难地行走在黄沙满天飞的大街上,臭氧层遭到了极大的破坏,人们得了各种奇奇怪怪的皮肤病,整日痛不欲生!&&不,谁也不希望看到这样的情景,可是,人们啊,之所以会这样都是由你们的贪婪和自私造成的。仁慈的地球已经一次又一次地原谅了我们,可是日积月累,今天的她早已是伤痕累累,气衰力竭,她已经不能再支撑下去了!而我们也早该醒悟:科学的力量是无法估量的,只要我们尽力挽回,地球还是会重新容光焕发的。只要所有的东西都装上太阳能,空气就不会受污染;如果每人都为绿化出一点力,让树木增多,这样,沙尘暴也就不会肆无忌惮的到处乱飞了。

我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球,她是人类赖以生存的家园,如果破坏了它,我们别无去处。因此,我们一定要尽全力去保护地球,建设地球、美化地球,从我做起,从保护身边的一草一木、一山一水做起,行动起来。

[斑羚飞渡]教学设计作文2700字

初一作文

《斑羚飞渡》教学设计

一.学习需要分析:

(一)教学内容分析:

《斑羚飞渡》选自人民教育出版社初中语文七年级下册第六单元。本单元编选了五篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。本文《斑羚飞渡》描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举,让每个读者受到精神的震撼。

教材有以下特点:

1. 本文故事内容中陌生新奇的动物世界﹑惊险动人的特写镜头,能引起学生的阅读兴趣。从而丰富学生的知识,拓展学生的视

野,且适应初中学生的身心发展,有利于激发学生的学习兴趣和创新精神。

2. 课文体现了时代的特点,具有现代意识。文章关注动物世界,也就是关注自然,关注人类本身,有利于培养学生的社会责任感和动物保护意识。同时能让学生在斑羚们在特殊的求生自救行动中所表现出来的种族精神和整体合作精神受到洗礼。这篇教材既是当前人对动物的了解和认识的延伸,又是试图从动物世界折射出人类的生活轨迹,对人性的探求。

(二)教学对象分析:

初一的学生都还保持着旺盛的好奇心,这篇文章本身就是一个引人入胜且感人的故事,所以,很容易将学生带到文本的情境中去。让学生在读的过程中,感受小说的主题思想以及写法的精妙。另外,让学生认识到动物的生命尊严,激发热爱自然、保护环境的意识,这对他们人生价值观的塑造很有意义。

二.本文的教学目标和重点难点:

(一)教学目标

(1)知识目标

指导学生积累字词知识理清并感受文中生动、感人的情节。

(2)情感目标

领会斑羚在危机关头的携手合作、甘于牺牲自我的精神,培养团队协作的精神。让学生在探究实践中学习语文、运用语文,激发学生对环境保护意识,社会责任感。

(3)能力目标

体会本文详略得当的 叙述与具体生动的描写,培养学生自主、合作、探究的学习能力;通过品味文中优美生动的语言,理会文中借景渲染的手法,提高鉴赏能力。

(二)教学重点难点

(1)教学重点:

领会斑羚在危机关头的携手合作、甘于牺牲自我的精神。通过品味文中优美生动的语言,理会文中借景渲染的手法,提高鉴赏能力。

(2)教学难点:

让学生在探究实践中学习语文、运用语文,激发学生对环境保护意识,社会责任感 。

三.教学方法

本节课我主要采用以下教学方法实施教学:

1. 情境设置法:

在本节课上,充分利用课件展示创设情境,使学生很自然的融入到

课文的意境中去,思想产生共鸣。

2. 朗读法:

古人说:“书读百遍,其义自见”。每一篇文章都有其独特的意蕴,只有反复朗读,才能领会其中深刻而丰富的思想内涵,在教学中学生反复让学生感悟老斑羚从容镇定、牺牲自我的精神。

3. 指导法:

指导学生课前预习,做预习笔记指导学生进行小组合作和交流。教师可适当的使用多媒体辅助教学,如出示一些质疑探究性问题等,但不可喧宾夺主、华而不实。

四.教学过程

(一)课前预习

1.在预习环节中布置朗读课文2~3遍。

2.自学文中的生字词,找出重点词语并造句,写在预习本上。

3.找出你认为优美生动的句段并加以欣赏。

4.准备复述课文中斑羚飞渡的 主要情节。

5.搜集有关斑羚这一动物的资料。教会学生借助工具书扫清文字障碍,熟悉课文,为研读课文做准备。

(二)导入

用汶川地震的感人视频导入,讲述灾难来临时人类的互相帮助。另,用范跑跑做反例,讲人性中的自私。将学生带入文本营造的困境中去,借此让学生更深刻地感悟斑羚的精神。

(三)整体感知

快速浏览课文整体把握

1. 题解

斑羚,别名青羊、山羊。分布于我国东北、华北、西南、华南等地,是国家二级保护动物。斑羚体大如山羊,但无胡须。体长110~130厘米,肩高70厘米左右,体重40~50千克。雌雄均具黑色短直的角,长15~20厘米。四肢短而匀称,蹄狭窄而强健。毛色随地区而有差异,一般为灰棕褐色,背部有褐色背,喉部有一块白斑。斑羚生活于山地森林中,单独或成小群生活。多在早晨和黄昏活动,极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登,视觉和听觉很敏锐。以各种青草和灌木的嫩枝叶、果实等为食。秋末冬初发情交配。

2. 要求勾画出生字新词,查工具书加以掌握。

肌腱(jiàn) 逞能(chěng) 恍惚(huǎng hū) 娴熟(xián) 略胜一筹(chóu) 眼花缭乱(1iá) 炫目(xuàn) 斑斓(1án) 悲怆(chuàng) 磐石(pán) 对峙(zhì) 湛蓝(zhàn) 坠落(zhuì) 苍穹(qióng)

3.结合课文解词

A. 对峙:山与山相对而立。

B. 进退维谷:维,文言虚词;谷,比喻困难的境地。进退都陷于困难的境地。

C. 一尘不染:形容非常清净、纯洁。有时比喻人的思想没有沾上一点坏影响。

D. 迥然不同:迥然,距离很远的样子。形容差别很大。 E娴熟:熟练。 F. 眼花缭乱:眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。(以上内容课件展示)

4.自由朗读课文读

要求:

(1)要用流利的语言有感情的读。

(2)领会文中的生动的词句。

(3)复述文章内容,理解文章结构

设计意图:整体感知课文,增强语感,检查预习效果。巩固基础知识。

(四)问题探究

1.当时斑羚羊身处一个什么样的环境?这些描写有什么作用?

2.文中几次描写美丽的“彩虹”是为了真是地再现大自然的景色吗?

3.找出描写镰刀斑羚羊的句子,文中重点抓住那些进行描写?在这种环境镰刀头羊表现如何?

4.文中多次出现彩虹,分别有什么意义?

5.从斑羚羊飞渡的事件中,从斑羚羊身上反映出什么可贵品质?

【设计意图】让学生互相启发,在议论中迸发出思维的火花,共同解决疑难。

激发探究的兴趣,培养自学和表达能力,突破重点。

(五)研读与赏析

1.研读课文。

要求:运用圈点法,全出你认为重点的内容。

2.小组讨论欣赏:

从文中找出你认为写的生动的词句,进行品味赏析,说说你喜欢的理由。

3.分析欣赏斑羚羊飞渡的情景:

运用多媒体课件展示斑羚飞渡时的画面,同时指名学生看画面抓住关键动词复述,形象的感受这一震撼人心的画面。学习老斑羚那种从容镇定,舍己为人的高尚品格,学习斑羚的种族精神。

4.学生朗读课文第9自然段。

【设计意图】1. 通过朗读诵法,引导学生体会文章的妙处和思想感情。

2 .回应课时的问题,培养概括和表达能力。

3. 此环节陶冶了学生的情操,有利于理解本文主旨,多媒体课件的

运用,更形象、更直观。

(六)拓展延伸

由于人类的滥杀滥捕,造成野生动物的濒临灭绝的事例很多。请从你的身边搜集材料,写一篇有关野生动物作文。

【设计意图】完成知识迁移,培养学生运用语文能力、形成“自主、合作、探究”

的学习能力。激发学生的环境保护意识,社会责任感。

《斑羚飞渡》教学设计

一.学习需要分析:

(一)教学内容分析:

《斑羚飞渡》选自人民教育出版社初中语文七年级下册第六单元。本单元编选了五篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。本文《斑羚飞渡》描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举,让每个读者受到精神的震撼。

教材有以下特点:

1. 本文故事内容中陌生新奇的动物世界﹑惊险动人的特写镜头,能引起学生的阅读兴趣。从而丰富学生的知识,拓展学生的视

野,且适应初中学生的身心发展,有利于激发学生的学习兴趣和创新精神。

2. 课文体现了时代的特点,具有现代意识。文章关注动物世界,也就是关注自然,关注人类本身,有利于培养学生的社会责任感和动物保护意识。同时能让学生在斑羚们在特殊的求生自救行动中所表现出来的种族精神和整体合作精神受到洗礼。这篇教材既是当前人对动物的了解和认识的延伸,又是试图从动物世界折射出人类的生活轨迹,对人性的探求。

(二)教学对象分析:

初一的学生都还保持着旺盛的好奇心,这篇文章本身就是一个引人入胜且感人的故事,所以,很容易将学生带到文本的情境中去。让学生在读的过程中,感受小说的主题思想以及写法的精妙。另外,让学生认识到动物的生命尊严,激发热爱自然、保护环境的意识,这对他们人生价值观的塑造很有意义。

二.本文的教学目标和重点难点:

(一)教学目标

(1)知识目标

指导学生积累字词知识理清并感受文中生动、感人的情节。

(2)情感目标

领会斑羚在危机关头的携手合作、甘于牺牲自我的精神,培养团队协作的精神。让学生在探究实践中学习语文、运用语文,激发学生对环境保护意识,社会责任感。

(3)能力目标

体会本文详略得当的 叙述与具体生动的描写,培养学生自主、合作、探究的学习能力;通过品味文中优美生动的语言,理会文中借景渲染的手法,提高鉴赏能力。

(二)教学重点难点

(1)教学重点:

领会斑羚在危机关头的携手合作、甘于牺牲自我的精神。通过品味文中优美生动的语言,理会文中借景渲染的手法,提高鉴赏能力。

(2)教学难点:

让学生在探究实践中学习语文、运用语文,激发学生对环境保护意识,社会责任感 。

三.教学方法

本节课我主要采用以下教学方法实施教学:

1. 情境设置法:

在本节课上,充分利用课件展示创设情境,使学生很自然的融入到

课文的意境中去,思想产生共鸣。

2. 朗读法:

古人说:“书读百遍,其义自见”。每一篇文章都有其独特的意蕴,只有反复朗读,才能领会其中深刻而丰富的思想内涵,在教学中学生反复让学生感悟老斑羚从容镇定、牺牲自我的精神。

3. 指导法:

指导学生课前预习,做预习笔记指导学生进行小组合作和交流。教师可适当的使用多媒体辅助教学,如出示一些质疑探究性问题等,但不可喧宾夺主、华而不实。

四.教学过程

(一)课前预习

1.在预习环节中布置朗读课文2~3遍。

2.自学文中的生字词,找出重点词语并造句,写在预习本上。

3.找出你认为优美生动的句段并加以欣赏。

4.准备复述课文中斑羚飞渡的 主要情节。

5.搜集有关斑羚这一动物的资料。教会学生借助工具书扫清文字障碍,熟悉课文,为研读课文做准备。

(二)导入

用汶川地震的感人视频导入,讲述灾难来临时人类的互相帮助。另,用范跑跑做反例,讲人性中的自私。将学生带入文本营造的困境中去,借此让学生更深刻地感悟斑羚的精神。

(三)整体感知

快速浏览课文整体把握

1. 题解

斑羚,别名青羊、山羊。分布于我国东北、华北、西南、华南等地,是国家二级保护动物。斑羚体大如山羊,但无胡须。体长110~130厘米,肩高70厘米左右,体重40~50千克。雌雄均具黑色短直的角,长15~20厘米。四肢短而匀称,蹄狭窄而强健。毛色随地区而有差异,一般为灰棕褐色,背部有褐色背,喉部有一块白斑。斑羚生活于山地森林中,单独或成小群生活。多在早晨和黄昏活动,极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登,视觉和听觉很敏锐。以各种青草和灌木的嫩枝叶、果实等为食。秋末冬初发情交配。

2. 要求勾画出生字新词,查工具书加以掌握。

肌腱(jiàn) 逞能(chěng) 恍惚(huǎng hū) 娴熟(xián) 略胜一筹(chóu) 眼花缭乱(1iá) 炫目(xuàn) 斑斓(1án) 悲怆(chuàng) 磐石(pán) 对峙(zhì) 湛蓝(zhàn) 坠落(zhuì) 苍穹(qióng)

3.结合课文解词

A. 对峙:山与山相对而立。

B. 进退维谷:维,文言虚词;谷,比喻困难的境地。进退都陷于困难的境地。

C. 一尘不染:形容非常清净、纯洁。有时比喻人的思想没有沾上一点坏影响。

D. 迥然不同:迥然,距离很远的样子。形容差别很大。 E娴熟:熟练。 F. 眼花缭乱:眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。(以上内容课件展示)

4.自由朗读课文读

要求:

(1)要用流利的语言有感情的读。

(2)领会文中的生动的词句。

(3)复述文章内容,理解文章结构

设计意图:整体感知课文,增强语感,检查预习效果。巩固基础知识。

(四)问题探究

1.当时斑羚羊身处一个什么样的环境?这些描写有什么作用?

2.文中几次描写美丽的“彩虹”是为了真是地再现大自然的景色吗?

3.找出描写镰刀斑羚羊的句子,文中重点抓住那些进行描写?在这种环境镰刀头羊表现如何?

4.文中多次出现彩虹,分别有什么意义?

5.从斑羚羊飞渡的事件中,从斑羚羊身上反映出什么可贵品质?

【设计意图】让学生互相启发,在议论中迸发出思维的火花,共同解决疑难。

激发探究的兴趣,培养自学和表达能力,突破重点。

(五)研读与赏析

1.研读课文。

要求:运用圈点法,全出你认为重点的内容。

2.小组讨论欣赏:

从文中找出你认为写的生动的词句,进行品味赏析,说说你喜欢的理由。

3.分析欣赏斑羚羊飞渡的情景:

运用多媒体课件展示斑羚飞渡时的画面,同时指名学生看画面抓住关键动词复述,形象的感受这一震撼人心的画面。学习老斑羚那种从容镇定,舍己为人的高尚品格,学习斑羚的种族精神。

4.学生朗读课文第9自然段。

【设计意图】1. 通过朗读诵法,引导学生体会文章的妙处和思想感情。

2 .回应课时的问题,培养概括和表达能力。

3. 此环节陶冶了学生的情操,有利于理解本文主旨,多媒体课件的

运用,更形象、更直观。

(六)拓展延伸

由于人类的滥杀滥捕,造成野生动物的濒临灭绝的事例很多。请从你的身边搜集材料,写一篇有关野生动物作文。

【设计意图】完成知识迁移,培养学生运用语文能力、形成“自主、合作、探究”

的学习能力。激发学生的环境保护意识,社会责任感。

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