排球比赛

排球比赛作文400字

初二作文

我们学校是浙江省排球特色学校,我们每个同学都有一个排球,每天课外活动时,我们都会到操场上玩排球、打排球,非常有趣,这也是同学们最开心的时候。

这星期,是我们学校第十四届排球节活动时间。星期二下午,我们二年级4个班级的同学一起来到体艺馆,参加排球比赛。比赛很简单,只要把自己的排球和对方扔过来的排球全部扔到对方的场地,就是胜利。我和其他三位同学一起鼓足勇气,把平时训练时的本领都拿出来,使劲地捡球、扔球。我班的同学也大声的给我们加油。第一次,我们和二(3)班比,二比三输了。接着又和二(4)班比,更惨,一比三败了。最后,我很紧张。我想,总要赢一次吧!我看到对方把球扔过来了,我迅速捡起球,扔过球网,眼看就要赢了,一个队员把球扔出了对方场地的界线。真可惜,结果我们班还是输了。

比赛结束了,我感到非常遗憾。我想:下学期,我们一定要好好训练,争取得第一。

我们学校是浙江省排球特色学校,我们每个同学都有一个排球,每天课外活动时,我们都会到操场上玩排球、打排球,非常有趣,这也是同学们最开心的时候。

这星期,是我们学校第十四届排球节活动时间。星期二下午,我们二年级4个班级的同学一起来到体艺馆,参加排球比赛。比赛很简单,只要把自己的排球和对方扔过来的排球全部扔到对方的场地,就是胜利。我和其他三位同学一起鼓足勇气,把平时训练时的本领都拿出来,使劲地捡球、扔球。我班的同学也大声的给我们加油。第一次,我们和二(3)班比,二比三输了。接着又和二(4)班比,更惨,一比三败了。最后,我很紧张。我想,总要赢一次吧!我看到对方把球扔过来了,我迅速捡起球,扔过球网,眼看就要赢了,一个队员把球扔出了对方场地的界线。真可惜,结果我们班还是输了。

比赛结束了,我感到非常遗憾。我想:下学期,我们一定要好好训练,争取得第一。

气排球给我带来了欢乐作文400字

六年级作文

我还记得,我们学校举行过气排球比赛,你们想知道吗?如果想知道,就让我把你们带到气排球比赛那些热烈的怀抱种来吧!

气排球,一个熟悉的字眼,体现了大家的辛勤于汗水;体现了打击为此作出的努力;更体现了大家友谊第一,比赛第二的宣誓。但是,我们输了。

我们输了,输在我们没有别人强壮,也没有别人的轻松。但是,我们绝不认输,在学习上我们还要争第一!

那一次气排球比赛,我们打的非常激烈,因为我们双方都不相上下。男队以2:1输掉了这场比赛,我们不服,但我们也没有办法,输了就是输了。女队别班以3:0战胜了我们班。“为什么我们班会输,为什么?”“因为我们班的队员没有别班的队员强。”我们自己这样安慰自己,让自己别太过意不去。但是也给我们带了许多欢乐!因为我们在这些比赛中,能够使我们的友谊更加长久。学校举行比赛的目的就是让我们懂得:友谊第一,比赛第二!

气排球比赛给我带来了欢乐!因为友谊第一,比赛第二。

指导老师:欧老师

我还记得,我们学校举行过气排球比赛,你们想知道吗?如果想知道,就让我把你们带到气排球比赛那些热烈的怀抱种来吧!

气排球,一个熟悉的字眼,体现了大家的辛勤于汗水;体现了打击为此作出的努力;更体现了大家友谊第一,比赛第二的宣誓。但是,我们输了。

我们输了,输在我们没有别人强壮,也没有别人的轻松。但是,我们绝不认输,在学习上我们还要争第一!

那一次气排球比赛,我们打的非常激烈,因为我们双方都不相上下。男队以2:1输掉了这场比赛,我们不服,但我们也没有办法,输了就是输了。女队别班以3:0战胜了我们班。“为什么我们班会输,为什么?”“因为我们班的队员没有别班的队员强。”我们自己这样安慰自己,让自己别太过意不去。但是也给我们带了许多欢乐!因为我们在这些比赛中,能够使我们的友谊更加长久。学校举行比赛的目的就是让我们懂得:友谊第一,比赛第二!

气排球比赛给我带来了欢乐!因为友谊第一,比赛第二。

指导老师:欧老师

广州亚运会项目介绍:排球作文5700字

初二作文

排球起源于1895年由美国马萨诸塞州霍利奥克城的基督教青年会干事摩根(G.Morgan)所创的室内游戏。1896年摩根制定了世界上第一个排球竞赛规则,同年在斯普林菲尔德专科学校举行世界上最早的排球赛。最初游戏是在篮球场挂一张网,两队隔网站立,以篮球胆为球,在网上打来打去,不使其落地。斯普林菲尔德市立学院的特哈尔斯戴博士将其命名为volleyball,意为“空中飞球”。

包含项目

男子排球

女子排球

起源发展

1895年7月,美国马萨诸塞州一位叫威廉斯·盖·摩尔根的体育工作人员,想把当时已广为流行的网球搬到室内,在篮球场上用手来打。但室内篮球场面积较小,网球容易出界,于是他作了某些改进:一是把网球允许球落地后再回击的规则改为不许落地;二是把网球的体积扩大,用篮球胆充气来打。

起初,摩根将这种隔网用手拍击球的游戏叫做“Minitonette”,意为“小网子”。1896年,美国马萨诸塞州基督教青年会体育指导大会在霍利约克城举行,大会期间举行了“小网子”表演。来自斯普林菲尔德市的哈尔斯戴特(A.T.Halstead)博士在观看了表演后认为,“小网子”这个名字没能充分表明游戏的本意,他提议根据游戏特点将“Minitonette”改名为“Volley ball”(“volley”是网球运动术语,意为“截击”,即“在球落地前将球击回”)。这一提议形象地概括了“小网子”游戏的特点和性质,即“双方隔网击球使其不在本方场区内落地”,得到了大家的一致同意。从此,“Volleyball”就成为排球运动在国际上的正式名称,并一直延用至今。

排球这个新的运动项目,很受美国民众的欢迎,教会及学校纷纷开展了排球运动,于1896年春田市春田青年会干事培养学院青年会召开青年会体育干事会时,该校学生以示范表演的形式与观众正式公开见面,就博得了观众的喜爱和赞赏。同年,在春田市举行了第一次排球公开赛。这是世界上第一场排球比赛。当时比赛采用五人对五人。从那以后这个新的运动项目在各学校迅速开展普及开来。与此同时,也引起了美国军队的兴趣,并把排球列入军事体育项目,广泛在军队中开展,在空军中一度达到狂热的程度。

第一个排球规则是美国人卡麦隆先生通过斯波尔丁体育出版社出版的。当时它规定采用“轮转制”、“每局15分”,1918年又作出了上场人数为6人的规定。从此,欧美开始流行6人排球。

1900年,排球传入加拿大、印度。1919 ——1918年,第一次世界大战期间,通过美国军队将排球带到欧洲。至于排球是于何时何地由何人介绍到中国的,已无法考证。但现有的历史资料证明,早在 1905年在中国的南方广州、香港等地就已开展了排球活动。在排球运动传入我国的初期,除一些教会学校开展并传播外,基督教青年会在推广和传播这个项目上,也引起了相当的作用。

最初,中国开展排球运动采用的是16人制的比赛。每队16人上场,分别站成4排,每排4人,故中国人称此项运动为排球。 排球在中国的发展先后经历了16人制、12人制、9人制和6人制的演变。

人员配备

当今世界排坛的人员配备主要有两种类型,一是“四二配备”,即四个攻手加两个二传,以古巴女排为代表;二是“五一配备”,即五个攻手加一个二传。初学者多采用“四二配备”,因为这样能保证每轮次前排都有一名二传队员,便于组织进攻;但高水平的队伍大多都采用更为先进的“五一配备”,二传的灵活跑动更有利于进攻套路的组织,也盘活了整个球队的进攻点,分散火力,给对方施加足够大的压力。

随着当今排球的不断发展,在高水平队伍中,只有古巴女排仍采用“四二配备”,这是由她们出色的身体素质和惊人的爆发力决定的,这种虽然打法简单,却很适合她们。由于她们身体条件出众,二传也能参与进攻之中,使得每个轮次都能保证前排的三点攻,具有很强的攻击性。

位置特点

排球是一项集体活动,它和足球、篮球相比,更需要集体的配合,因此每个人都必须各司其职。排球场上的六个人,通常有如下的几种身份:主攻、副攻、二传、接应和自由人。

主攻

主攻是一支球队里的重炮手,也是主要得分手。主攻通常需要有比较出色的腰腹力量,同时拥有出众的爆发力,还必须要有一定的滞空能力。因为主攻通常需要在四号位、以及后排通过强攻突破对方的拦网。而且更重要的是,一传到位的球,主攻必须扣死;一传不到位的球,主攻更应该凭借自身的能力将球处理过网。

相对而言,主攻除了在进攻上要有较强的突破能力之外,更需要有出色的一传。无论是男排还是女排,现在“二主一自由人”接一传的体系是比较流行的,因此主攻必须承担起全队一传的重任。在北京奥运会女排1/4决赛中,意大利队在决胜局就是因为主攻皮西尼尼一传崩溃,导致意大利队在领先的情况下,被美国队翻盘,无缘决赛。

副攻

副攻是一支球队里的城墙,明显地,副攻必须具备优秀的拦网技术,否则就不能成为一个优秀的副攻。副攻对身体素质的要求主要是身高,通常副攻是一支球队里面最高的。但并不是高就能压制对方的进攻,脚下的移动、预判、起跳的时机、拦网手型,这些都是一体的,拦网出色的副攻,即使他的进攻一般,也能给对方施加很大的压力。比如在00年至03年间的俄罗斯女排,当时名教练卡尔波利启用的一名副攻是贝利科娃,这就是一个典型。尽管贝利科娃只会打身前快球,而且打得很一般,但就是因为她出色的拦网技术力压当时其他的优秀副攻,坐稳主力的位置。

副攻除了在拦网要有所作为之外,进攻上也必须有特点。副攻的进攻不需要和主攻一样,但主要有两个特点,一个是吸引对方拦网,为己方进攻创造条件;另一个是利用快速多变的战术进攻,起到改变进攻节奏,丰富进攻手段的效果。由于副攻进攻速度快、所以对一传的要求很高,当一传到位情况下,副攻可以通过在二传身前、身后的跑动分散对方拦网,给主攻创造机会;同时也可以自己打战术球,以快制胜,对方拦网也很难跟上节奏,从而增加扣球的成功率。

二传

二传是一支球队里的灵魂、大脑,是组织进攻的关键人物。二传需要具备良好的心理素质、细腻的手上技术和快速的脚下移动,特别要指出的是,二传的跳传是非常重要的。一个出色的二传必须具备跳传的能力,这样能尽可能快地组织快攻。同时,在一传不到位的情况下,二传的调整传球显得尤为关键。因此,球队通常对二传的要求是非常高的,如果二传在对抗中不能冷静地分配球,将进攻组织起来,那么攻手就相当于一盘散沙,无法形成有威胁的整体。二传的移动也很关键,尤其是一传不到位时、二传轮换到后排时,这时候的传球质量直接决定攻手的下球成功率。

此外,二传的拦网也有比较高的要求,特别是二号位的定点拦网,还有就是参与拦网之后的反击的组织。可见,排球比赛里对二传的要求是最高的,二传也是最需要动脑子的,必须根据场上发生的变化做出相应的战术改变,以求获得突破。

接应

接应是现代排球发展的产物,同时也是当今排坛的弄潮儿,许多高水平的球队里,无论男排还是女排,接应的位置已经逐渐取代主攻,成为全队主要得分手,同时也是球队里战术体系的灵魂和核心。通常,接应被誉为一支球队里的定海神针。

接应主要分为两种类型,一种是强力型接应,以巴西女排谢拉、俄罗斯男排米哈伊洛夫为代表;另一种是全面型接应,以中国女排周苏红、俄罗斯女排普罗蒂尼科娃为代表。两种接应的主要区别在于,强力型接应一般不参与接一传,而且进攻以二号位和一号位的定点强攻为主;全面性接应需要承担大部分的一传,同时进攻多以和副攻配合的跑动进攻为主。

接应为什么可以取代主攻成为球队的核心,从现代排球发展的潮流来看,男排已经是流行中间加压、两边拉开的打法,女排也逐渐向这方面靠拢。两边拉开的进攻中,二号位和一号位的火力非常关键,因为这个位置击球的线路比较开阔,同时对方防守也有一定的难度,更重要的是,充分利用这两个位置,可以让接应在六个轮次中都可以参与进攻,保证进攻体系的立体化,同时盘活整场进攻点。这些都是接应逐渐成为定海神针的关键因素。

自由人

自由人是一支球队的保姆,他不仅要喂饱攻手足够到位的一传,同时也要为球队的防守反击把好最后的一道关,不让对方将球落在己方的场区内。自由人也是21世纪以来排球发展的新趋势,他的出现,改变了传统培养队员的观念。以往要求每个队员都很全面,攻防的基本功都需要很扎实,现在有了自由人,副攻的防守能力就显得不那么重要了,到了后排自由人通常会把副攻换下。因此,这对欧美排球的发展是相当有利的。

由于自由人承担起接一传和防守的重要任务,因此他除了要有稳定的一传到位率意外,脚下移动必须精准、到位,同时,在防守对方扣球的时候,需要做出准确的卡位判断和良好的手感,这样才能为防守反击创造条件。自由人的出现,使得排球场的竞争变得激烈,同时也丰富了排球的内涵。

竞赛规则

排球是一项集体比赛项目,每队由12名队员组成,两队各派6名队员在由球网分开的场地上进行比赛。

比赛的目的是各队遵照规则,将球击过球网,使其落在对方场区的地面上,而防止球落在本方场区的地面上。每队可击球3次(拦网触球除外),将球击回对方场区。

比赛由发球开始,发球队员击球使其从网上飞至对方场区,比赛由此连续进行,直至球落地、出界或某一队不能合法地将球击回对方场区。

排球比赛采用五局三胜制,胜三局的队胜一场。比赛中,某队胜1球,即得1分(每球得分制)。接发球队胜1球时得1分,同时获得发球权,队员按顺时针方向轮转一个位置。每局比赛(决胜局第五局除外)先得25分并同时领先对手2分的队胜一局。当比分为24∶24时,比赛继续进行至某队领先2分(26∶24、27∶25)为止。决胜局先得15分并同时领先对手2分的队获胜。当比分为14∶14时,比赛继续进行至某队领先2分(16∶14、 17∶15)为止。

发球犯规

发球犯规包括发球击球时的犯规和发球击球后的犯规。

发球击球时的犯规:

(1)发球次序错误;

(2)发球队员在击球时或击球起跳时,踏及场区(包括端线)或发球区以外地面;

(3)发球队员在第一裁判员鸣哨允许发球后8秒钟内未将球击出;

(4)球未被抛起或持球手未清楚撤离就击球;

(5)双手击球或单手将球抛出、推出;

(6)将球抛起准备发球却未击球。

发球击球后的犯规:

(1)球触及发球队其他队员或球的整体没有从过网区内通过球网的垂直平面;

(2)界外球;

(3)球越过发球掩护的个人或集体(在发球时,某一队员或两名以上队员密集站位或挥臂跳跃、移动遮挡接发球队员,且发出去的球从他或他们上空飞过,则构成个人或集体发球掩护犯规)。

位置错误

排球规则规定,当发球队员击球时,如果场上队员不在其正确位置上,则构成位置错误犯规。下列情况之一者均为位置错误犯规:

(1)发球队员击球时,场上其他队员未完全站在本场区内;

(2)发球队员击球时,场上队员未按“每一名前排队员至少有一只脚的一部分比同列后排队员的双脚距中线更近”的规定站位;

(3)发球队员击球时,场上队员未按“每一名左边(右边)队员至少有一只脚的一部分比同排中间队员的双脚距左(右)边线更近”的规定站位。

击球时的犯规

连击犯规

排球比赛时,运动员身体任何部分均可触球,但一名队员(拦网队员除外)连续击球两次或球连续触及其身体的不同部位即为连击犯规。但在第一次击球时,允许队员在同一击球动作中,球连续触及其身体的不同部位。

持球犯规

排球运动员在比赛中,身体任何部分均可触球,但球必须被击出,不得接住或抛出,否则即为持球犯规。

四次击球犯规

一个队连续触球四次(拦网除外)为四次击球犯规。队员不论是主动击球还是被动触及,均算该队员击球一次。

借助击球犯规

队员在比赛场地内借助同伴或任何物体的支持进行击球,皆为借助击球犯规。

队员在球网附近的犯规

队员在球网附近的犯规包括过网击球犯规、过中线犯规、触网犯规和网下穿越进入对方空间妨碍对方比赛犯规等。对方进攻性击球前或击球时,在对方空间触及球为过网击球犯规。 比赛进行中,队员整只脚、手或身体其他任何部分越过中线并接触对方场区,为过中线犯规。比赛过程中,队员触网或触标志杆不是犯规。但队员在击球时或干扰比赛情况下的触网或触标志杆为犯规。队员击球后可以触及网柱、全网长以外的网绳或其他任何物体,但不得影响比赛。 比赛过程中,在不妨碍比赛的情况下,允许队员在网下穿越进入对方空间。若网下穿越进入对方空间的队员妨碍了对方比赛则为犯规。

同时击球

双方队员或同队队员可以同时触球。同队的两名或两名以上队员同时触到球,被计为两次或两次以上击球(拦网除外)。双方队员在网上同时击球后,如果球落入场内,应继续比赛,获得球的一方仍可击球三次。

拦网犯规

拦网犯规包括过网拦网犯规、后排队员拦网犯规、拦发球犯规和从标志杆外伸入对方空间拦网犯规几种情况。在对方进攻性击球前或击球时,在对方空间拦网触球为过网拦网犯规。判断过网拦网的依据是进攻队员与拦网队员触球时间的先后。后排队员或后排自由防守队员完成拦网或参加了完成拦网的集体,为后排队员拦网犯规。 拦对方发过来的球为拦发球犯规。从标志杆外伸入对方空间拦网并触球为拦网犯规。

后排队员进攻性击球犯规

后排队员在前场区内或踏及进攻线(或其延长线),将整体高于球网上沿的球,击过球网垂直面或触及对方拦网队员,则为后排队员进攻性击球犯规。

暂停和换人

在比赛中,每队最多可以请求2次暂停和6人次换人。暂停时间限制为30秒钟。第1~4局,每局另外有2次时间各为60秒钟的技术暂停,每当领先队达到8分和16分时自动执行。决胜局(第5局),没有技术暂停,每队在该局中可请求2次30秒钟的普通暂停。

自由防守队员的有关规定

排球比赛的各队可以在最后确认的12名队员中选择1名作为自由防守队员(Libero)。自由防守队员身着区别于其他队员颜色的服装。比赛前,自由防守队员必须登记在记分表上,并在旁边注明“L”字样,其号码必须登记在第一局上场阵容位置表上。自由防守队员仅作为特殊的后排队员参加比赛,在任何位置上(包括比赛场区和无障碍区)都不得将高于球网的球直接击入对方场区完成进攻性击球。自由防守队员不得发球、拦网或试图拦网。 自由防守队员在前场区进行上手传球且所传球的整体高于球网上沿时,其同伴不得在高于球网处完成对该球的进攻性击球。

排球起源于1895年由美国马萨诸塞州霍利奥克城的基督教青年会干事摩根(G.Morgan)所创的室内游戏。1896年摩根制定了世界上第一个排球竞赛规则,同年在斯普林菲尔德专科学校举行世界上最早的排球赛。最初游戏是在篮球场挂一张网,两队隔网站立,以篮球胆为球,在网上打来打去,不使其落地。斯普林菲尔德市立学院的特哈尔斯戴博士将其命名为volleyball,意为“空中飞球”。

包含项目

男子排球

女子排球

起源发展

1895年7月,美国马萨诸塞州一位叫威廉斯·盖·摩尔根的体育工作人员,想把当时已广为流行的网球搬到室内,在篮球场上用手来打。但室内篮球场面积较小,网球容易出界,于是他作了某些改进:一是把网球允许球落地后再回击的规则改为不许落地;二是把网球的体积扩大,用篮球胆充气来打。

起初,摩根将这种隔网用手拍击球的游戏叫做“Minitonette”,意为“小网子”。1896年,美国马萨诸塞州基督教青年会体育指导大会在霍利约克城举行,大会期间举行了“小网子”表演。来自斯普林菲尔德市的哈尔斯戴特(A.T.Halstead)博士在观看了表演后认为,“小网子”这个名字没能充分表明游戏的本意,他提议根据游戏特点将“Minitonette”改名为“Volley ball”(“volley”是网球运动术语,意为“截击”,即“在球落地前将球击回”)。这一提议形象地概括了“小网子”游戏的特点和性质,即“双方隔网击球使其不在本方场区内落地”,得到了大家的一致同意。从此,“Volleyball”就成为排球运动在国际上的正式名称,并一直延用至今。

排球这个新的运动项目,很受美国民众的欢迎,教会及学校纷纷开展了排球运动,于1896年春田市春田青年会干事培养学院青年会召开青年会体育干事会时,该校学生以示范表演的形式与观众正式公开见面,就博得了观众的喜爱和赞赏。同年,在春田市举行了第一次排球公开赛。这是世界上第一场排球比赛。当时比赛采用五人对五人。从那以后这个新的运动项目在各学校迅速开展普及开来。与此同时,也引起了美国军队的兴趣,并把排球列入军事体育项目,广泛在军队中开展,在空军中一度达到狂热的程度。

第一个排球规则是美国人卡麦隆先生通过斯波尔丁体育出版社出版的。当时它规定采用“轮转制”、“每局15分”,1918年又作出了上场人数为6人的规定。从此,欧美开始流行6人排球。

1900年,排球传入加拿大、印度。1919 ——1918年,第一次世界大战期间,通过美国军队将排球带到欧洲。至于排球是于何时何地由何人介绍到中国的,已无法考证。但现有的历史资料证明,早在 1905年在中国的南方广州、香港等地就已开展了排球活动。在排球运动传入我国的初期,除一些教会学校开展并传播外,基督教青年会在推广和传播这个项目上,也引起了相当的作用。

最初,中国开展排球运动采用的是16人制的比赛。每队16人上场,分别站成4排,每排4人,故中国人称此项运动为排球。 排球在中国的发展先后经历了16人制、12人制、9人制和6人制的演变。

人员配备

当今世界排坛的人员配备主要有两种类型,一是“四二配备”,即四个攻手加两个二传,以古巴女排为代表;二是“五一配备”,即五个攻手加一个二传。初学者多采用“四二配备”,因为这样能保证每轮次前排都有一名二传队员,便于组织进攻;但高水平的队伍大多都采用更为先进的“五一配备”,二传的灵活跑动更有利于进攻套路的组织,也盘活了整个球队的进攻点,分散火力,给对方施加足够大的压力。

随着当今排球的不断发展,在高水平队伍中,只有古巴女排仍采用“四二配备”,这是由她们出色的身体素质和惊人的爆发力决定的,这种虽然打法简单,却很适合她们。由于她们身体条件出众,二传也能参与进攻之中,使得每个轮次都能保证前排的三点攻,具有很强的攻击性。

位置特点

排球是一项集体活动,它和足球、篮球相比,更需要集体的配合,因此每个人都必须各司其职。排球场上的六个人,通常有如下的几种身份:主攻、副攻、二传、接应和自由人。

主攻

主攻是一支球队里的重炮手,也是主要得分手。主攻通常需要有比较出色的腰腹力量,同时拥有出众的爆发力,还必须要有一定的滞空能力。因为主攻通常需要在四号位、以及后排通过强攻突破对方的拦网。而且更重要的是,一传到位的球,主攻必须扣死;一传不到位的球,主攻更应该凭借自身的能力将球处理过网。

相对而言,主攻除了在进攻上要有较强的突破能力之外,更需要有出色的一传。无论是男排还是女排,现在“二主一自由人”接一传的体系是比较流行的,因此主攻必须承担起全队一传的重任。在北京奥运会女排1/4决赛中,意大利队在决胜局就是因为主攻皮西尼尼一传崩溃,导致意大利队在领先的情况下,被美国队翻盘,无缘决赛。

副攻

副攻是一支球队里的城墙,明显地,副攻必须具备优秀的拦网技术,否则就不能成为一个优秀的副攻。副攻对身体素质的要求主要是身高,通常副攻是一支球队里面最高的。但并不是高就能压制对方的进攻,脚下的移动、预判、起跳的时机、拦网手型,这些都是一体的,拦网出色的副攻,即使他的进攻一般,也能给对方施加很大的压力。比如在00年至03年间的俄罗斯女排,当时名教练卡尔波利启用的一名副攻是贝利科娃,这就是一个典型。尽管贝利科娃只会打身前快球,而且打得很一般,但就是因为她出色的拦网技术力压当时其他的优秀副攻,坐稳主力的位置。

副攻除了在拦网要有所作为之外,进攻上也必须有特点。副攻的进攻不需要和主攻一样,但主要有两个特点,一个是吸引对方拦网,为己方进攻创造条件;另一个是利用快速多变的战术进攻,起到改变进攻节奏,丰富进攻手段的效果。由于副攻进攻速度快、所以对一传的要求很高,当一传到位情况下,副攻可以通过在二传身前、身后的跑动分散对方拦网,给主攻创造机会;同时也可以自己打战术球,以快制胜,对方拦网也很难跟上节奏,从而增加扣球的成功率。

二传

二传是一支球队里的灵魂、大脑,是组织进攻的关键人物。二传需要具备良好的心理素质、细腻的手上技术和快速的脚下移动,特别要指出的是,二传的跳传是非常重要的。一个出色的二传必须具备跳传的能力,这样能尽可能快地组织快攻。同时,在一传不到位的情况下,二传的调整传球显得尤为关键。因此,球队通常对二传的要求是非常高的,如果二传在对抗中不能冷静地分配球,将进攻组织起来,那么攻手就相当于一盘散沙,无法形成有威胁的整体。二传的移动也很关键,尤其是一传不到位时、二传轮换到后排时,这时候的传球质量直接决定攻手的下球成功率。

此外,二传的拦网也有比较高的要求,特别是二号位的定点拦网,还有就是参与拦网之后的反击的组织。可见,排球比赛里对二传的要求是最高的,二传也是最需要动脑子的,必须根据场上发生的变化做出相应的战术改变,以求获得突破。

接应

接应是现代排球发展的产物,同时也是当今排坛的弄潮儿,许多高水平的球队里,无论男排还是女排,接应的位置已经逐渐取代主攻,成为全队主要得分手,同时也是球队里战术体系的灵魂和核心。通常,接应被誉为一支球队里的定海神针。

接应主要分为两种类型,一种是强力型接应,以巴西女排谢拉、俄罗斯男排米哈伊洛夫为代表;另一种是全面型接应,以中国女排周苏红、俄罗斯女排普罗蒂尼科娃为代表。两种接应的主要区别在于,强力型接应一般不参与接一传,而且进攻以二号位和一号位的定点强攻为主;全面性接应需要承担大部分的一传,同时进攻多以和副攻配合的跑动进攻为主。

接应为什么可以取代主攻成为球队的核心,从现代排球发展的潮流来看,男排已经是流行中间加压、两边拉开的打法,女排也逐渐向这方面靠拢。两边拉开的进攻中,二号位和一号位的火力非常关键,因为这个位置击球的线路比较开阔,同时对方防守也有一定的难度,更重要的是,充分利用这两个位置,可以让接应在六个轮次中都可以参与进攻,保证进攻体系的立体化,同时盘活整场进攻点。这些都是接应逐渐成为定海神针的关键因素。

自由人

自由人是一支球队的保姆,他不仅要喂饱攻手足够到位的一传,同时也要为球队的防守反击把好最后的一道关,不让对方将球落在己方的场区内。自由人也是21世纪以来排球发展的新趋势,他的出现,改变了传统培养队员的观念。以往要求每个队员都很全面,攻防的基本功都需要很扎实,现在有了自由人,副攻的防守能力就显得不那么重要了,到了后排自由人通常会把副攻换下。因此,这对欧美排球的发展是相当有利的。

由于自由人承担起接一传和防守的重要任务,因此他除了要有稳定的一传到位率意外,脚下移动必须精准、到位,同时,在防守对方扣球的时候,需要做出准确的卡位判断和良好的手感,这样才能为防守反击创造条件。自由人的出现,使得排球场的竞争变得激烈,同时也丰富了排球的内涵。

竞赛规则

排球是一项集体比赛项目,每队由12名队员组成,两队各派6名队员在由球网分开的场地上进行比赛。

比赛的目的是各队遵照规则,将球击过球网,使其落在对方场区的地面上,而防止球落在本方场区的地面上。每队可击球3次(拦网触球除外),将球击回对方场区。

比赛由发球开始,发球队员击球使其从网上飞至对方场区,比赛由此连续进行,直至球落地、出界或某一队不能合法地将球击回对方场区。

排球比赛采用五局三胜制,胜三局的队胜一场。比赛中,某队胜1球,即得1分(每球得分制)。接发球队胜1球时得1分,同时获得发球权,队员按顺时针方向轮转一个位置。每局比赛(决胜局第五局除外)先得25分并同时领先对手2分的队胜一局。当比分为24∶24时,比赛继续进行至某队领先2分(26∶24、27∶25)为止。决胜局先得15分并同时领先对手2分的队获胜。当比分为14∶14时,比赛继续进行至某队领先2分(16∶14、 17∶15)为止。

发球犯规

发球犯规包括发球击球时的犯规和发球击球后的犯规。

发球击球时的犯规:

(1)发球次序错误;

(2)发球队员在击球时或击球起跳时,踏及场区(包括端线)或发球区以外地面;

(3)发球队员在第一裁判员鸣哨允许发球后8秒钟内未将球击出;

(4)球未被抛起或持球手未清楚撤离就击球;

(5)双手击球或单手将球抛出、推出;

(6)将球抛起准备发球却未击球。

发球击球后的犯规:

(1)球触及发球队其他队员或球的整体没有从过网区内通过球网的垂直平面;

(2)界外球;

(3)球越过发球掩护的个人或集体(在发球时,某一队员或两名以上队员密集站位或挥臂跳跃、移动遮挡接发球队员,且发出去的球从他或他们上空飞过,则构成个人或集体发球掩护犯规)。

位置错误

排球规则规定,当发球队员击球时,如果场上队员不在其正确位置上,则构成位置错误犯规。下列情况之一者均为位置错误犯规:

(1)发球队员击球时,场上其他队员未完全站在本场区内;

(2)发球队员击球时,场上队员未按“每一名前排队员至少有一只脚的一部分比同列后排队员的双脚距中线更近”的规定站位;

(3)发球队员击球时,场上队员未按“每一名左边(右边)队员至少有一只脚的一部分比同排中间队员的双脚距左(右)边线更近”的规定站位。

击球时的犯规

连击犯规

排球比赛时,运动员身体任何部分均可触球,但一名队员(拦网队员除外)连续击球两次或球连续触及其身体的不同部位即为连击犯规。但在第一次击球时,允许队员在同一击球动作中,球连续触及其身体的不同部位。

持球犯规

排球运动员在比赛中,身体任何部分均可触球,但球必须被击出,不得接住或抛出,否则即为持球犯规。

四次击球犯规

一个队连续触球四次(拦网除外)为四次击球犯规。队员不论是主动击球还是被动触及,均算该队员击球一次。

借助击球犯规

队员在比赛场地内借助同伴或任何物体的支持进行击球,皆为借助击球犯规。

队员在球网附近的犯规

队员在球网附近的犯规包括过网击球犯规、过中线犯规、触网犯规和网下穿越进入对方空间妨碍对方比赛犯规等。对方进攻性击球前或击球时,在对方空间触及球为过网击球犯规。 比赛进行中,队员整只脚、手或身体其他任何部分越过中线并接触对方场区,为过中线犯规。比赛过程中,队员触网或触标志杆不是犯规。但队员在击球时或干扰比赛情况下的触网或触标志杆为犯规。队员击球后可以触及网柱、全网长以外的网绳或其他任何物体,但不得影响比赛。 比赛过程中,在不妨碍比赛的情况下,允许队员在网下穿越进入对方空间。若网下穿越进入对方空间的队员妨碍了对方比赛则为犯规。

同时击球

双方队员或同队队员可以同时触球。同队的两名或两名以上队员同时触到球,被计为两次或两次以上击球(拦网除外)。双方队员在网上同时击球后,如果球落入场内,应继续比赛,获得球的一方仍可击球三次。

拦网犯规

拦网犯规包括过网拦网犯规、后排队员拦网犯规、拦发球犯规和从标志杆外伸入对方空间拦网犯规几种情况。在对方进攻性击球前或击球时,在对方空间拦网触球为过网拦网犯规。判断过网拦网的依据是进攻队员与拦网队员触球时间的先后。后排队员或后排自由防守队员完成拦网或参加了完成拦网的集体,为后排队员拦网犯规。 拦对方发过来的球为拦发球犯规。从标志杆外伸入对方空间拦网并触球为拦网犯规。

后排队员进攻性击球犯规

后排队员在前场区内或踏及进攻线(或其延长线),将整体高于球网上沿的球,击过球网垂直面或触及对方拦网队员,则为后排队员进攻性击球犯规。

暂停和换人

在比赛中,每队最多可以请求2次暂停和6人次换人。暂停时间限制为30秒钟。第1~4局,每局另外有2次时间各为60秒钟的技术暂停,每当领先队达到8分和16分时自动执行。决胜局(第5局),没有技术暂停,每队在该局中可请求2次30秒钟的普通暂停。

自由防守队员的有关规定

排球比赛的各队可以在最后确认的12名队员中选择1名作为自由防守队员(Libero)。自由防守队员身着区别于其他队员颜色的服装。比赛前,自由防守队员必须登记在记分表上,并在旁边注明“L”字样,其号码必须登记在第一局上场阵容位置表上。自由防守队员仅作为特殊的后排队员参加比赛,在任何位置上(包括比赛场区和无障碍区)都不得将高于球网的球直接击入对方场区完成进攻性击球。自由防守队员不得发球、拦网或试图拦网。 自由防守队员在前场区进行上手传球且所传球的整体高于球网上沿时,其同伴不得在高于球网处完成对该球的进攻性击球。

一场精彩的排球赛作文600字

六年级作文

我校举行了四.五.六年级排球赛。今天下午是五年级排球赛,为了迎接这次排球比赛,我班同学积极备战,最后筛选出了一批技术优秀的同学组成排球队的队员。

第一次,我班不费吹灰之力就打败了9班。

第二次比赛,随着裁判的一声哨响,我们与1班的比赛开始了。首先,由我班同学发球,只见排球在天空中划过一个十分优美的弧线后落向对方的场地,对方球员迅速救球,硬是把球打过了网,因为我班技术不高。之后的比赛,便是艰巨的拉锯战。双方队员必须技术过硬,经验充足,还要有几分运气,才能打赢一场比赛。最终,我们还是败下阵来,将领先之位拱手送给了1班。虽然我班第一局输了,但是我们并不气馁。

在第二局中我班好像失去了力气,对方的球员就越战越勇,轻轻松松就把我们打过去的球给打回来了,而我方球员似乎渐渐地失去了主动权,有时一个球掉下来,前面的队员不去扑球,后面的球员不去击球,而排球稳稳当当地扎在了两个人之间的空白地带,急得在一旁观战的同学直跺脚,而球撞网、出界、发球失利的现象不胜枚举。最后,我班在不利的情况下又输了。

第三次比赛,我班因为第二次比赛太过于激烈,所以差点败下阵来。

我班本来可以得第一名的,因为第二次输比赛给了1班,让本有的消失在茫茫的大海中。虽然我们得不到第一名,但是得到了第三名,还是很高兴。

这次比赛让我明白了失败是成功之母的意思!

我校举行了四.五.六年级排球赛。今天下午是五年级排球赛,为了迎接这次排球比赛,我班同学积极备战,最后筛选出了一批技术优秀的同学组成排球队的队员。

第一次,我班不费吹灰之力就打败了9班。

第二次比赛,随着裁判的一声哨响,我们与1班的比赛开始了。首先,由我班同学发球,只见排球在天空中划过一个十分优美的弧线后落向对方的场地,对方球员迅速救球,硬是把球打过了网,因为我班技术不高。之后的比赛,便是艰巨的拉锯战。双方队员必须技术过硬,经验充足,还要有几分运气,才能打赢一场比赛。最终,我们还是败下阵来,将领先之位拱手送给了1班。虽然我班第一局输了,但是我们并不气馁。

在第二局中我班好像失去了力气,对方的球员就越战越勇,轻轻松松就把我们打过去的球给打回来了,而我方球员似乎渐渐地失去了主动权,有时一个球掉下来,前面的队员不去扑球,后面的球员不去击球,而排球稳稳当当地扎在了两个人之间的空白地带,急得在一旁观战的同学直跺脚,而球撞网、出界、发球失利的现象不胜枚举。最后,我班在不利的情况下又输了。

第三次比赛,我班因为第二次比赛太过于激烈,所以差点败下阵来。

我班本来可以得第一名的,因为第二次输比赛给了1班,让本有的消失在茫茫的大海中。虽然我们得不到第一名,但是得到了第三名,还是很高兴。

这次比赛让我明白了失败是成功之母的意思!

精彩的排球比赛作文300字

四年级作文

精彩的排球比赛

精彩的排球比赛 浙江省金华 育才小学四(2)班 来远朋

星期六下午? 我和妈妈在金华体育馆观看了一场精彩的排球比赛,是金华电业局机关队和通讯工区队比赛'

比赛开始了。先由机关队发球/一个完美的发球就使了出去' 对方一个鱼跃接球“把球垫了过来? 机关队也毫不示弱" 组织了一个反攻“把球扣了过去„„„„比分交替上升" 第一局机关队以25,19胜利”第二局通讯工区以25,22胜利' 决胜局是谁先打到15分谁就胜利。关键的时候到了:两个队都全神贯注地打着球‘最后' 机关队以15‘7战胜了通讯工区队? 取得了最后的胜利’

观看了排球赛“我想; 无论做什么事情。光靠自己一个人的力量是不够的; 要团结所有人的力量" 所有人的智慧' 这样才能取得最优秀的成绩,

指导教师, 王松玉

精彩的排球比赛

精彩的排球比赛 浙江省金华 育才小学四(2)班 来远朋

星期六下午? 我和妈妈在金华体育馆观看了一场精彩的排球比赛,是金华电业局机关队和通讯工区队比赛'

比赛开始了。先由机关队发球/一个完美的发球就使了出去' 对方一个鱼跃接球“把球垫了过来? 机关队也毫不示弱" 组织了一个反攻“把球扣了过去„„„„比分交替上升" 第一局机关队以25,19胜利”第二局通讯工区以25,22胜利' 决胜局是谁先打到15分谁就胜利。关键的时候到了:两个队都全神贯注地打着球‘最后' 机关队以15‘7战胜了通讯工区队? 取得了最后的胜利’

观看了排球赛“我想; 无论做什么事情。光靠自己一个人的力量是不够的; 要团结所有人的力量" 所有人的智慧' 这样才能取得最优秀的成绩,

指导教师, 王松玉

排球比赛作文作文1700字

初一作文

排球比赛作文

排球比赛作文(一)

星期六妈妈带我和她们学校的学生一起去田径场参加排球球比赛,那天的天气非常朗清、万里晴空的迎接着我们的到来。一走进田径场,远远的我就看见人山人海的人群都在那里练习,而且我们发现有人比我们更早到,早就在练习了。我们为了不落人后,也赶紧把背包一放、水壶一丢,开始做操练习,而今天我的角色就是要当啦啦队来为他们加油喝采。

比赛开始了,我跟大家一样都紧张万分,因为每个在田径场上准备比赛的小朋友,看起来个个都是好手、卧虎藏龙啊!身为超级啦啦队的我,当然要更用力、声嘶力竭的加油,希望大家都能屏气凝神投出好球。

第一场我们的>对手是号称“冠军王”的武功小学,他们可是去年的赢家呢!所以我们必须小心迎战,结果我们在这局的最后一球,将他们接杀出局,赢得了关键性的一分。我一一地向我们这组的球员们比“赞”致敬,也跟他们一一击掌,希望第二场球赛可以继续得分。

第二场的对手是东峰小学,一开始我发现对手个个人高马大,脸上露出凶狠的表情,我就知道接下来仍是一场硬战,一开始我们的防守不够确实,所以让对方频频得分,还好我们这组赶快集中精神,并把防备位置巩固好,好不容易追上了分数,打成了平手。

最后我们费尽了千辛万苦,终于赢得了总冠军,大家欢呼声不断,而且兴高采烈的跑上台去领奖。妈妈学校的大哥哥称赞我是一位“称职的啦啦队员”,我好高兴呢!虽然我只是啦啦队员而已,但我的心情也是随着紧张的球赛,心跳忽上忽下的,好像自己也身历其境一样,而这次的比赛我们独占鳌头,获得冠军,我也深深感到与有荣焉呢!

这真是紧张又刺激的一天啊!

排球比赛作文(二)

“我们都一样,我们都一样,一样的生生不息,一样的青春飞扬;我们都一样,我们都一样„„”这次,中国残疾人>运动会在杭州开幕了,我们都为杭州而骄傲,而这首动听的《我们都一样》是这次的会歌,今天,学校组织我们去看男子坐式排球,心中无比的激动。比赛前,他们坐在地上,做运动,练练排球,我看到了他们一次又一次摔倒在地,而又坚强地再坐起,用双手移动,我似乎也看到了他们刻苦训练时的样子,心里肃然起敬。他们每打一个球,几乎都要摔倒,但他们仍然坚持打,假如我是他们中的一个,我会不气馁,不怕一次次困难吗?我会不灰心,不自卑吗?我会坚持,有那么大的毅力吗?不会。而他们却做到了,做到了我们常人不可想象的事。也许,他们不及国家队运动员打的好,不及别的比赛那样精彩,连观看的人也不及奥运会的人多。可他们的自强不息与坚持不懈都是我们不能做到的。在生活中,我们要帮助残疾人,我是我们

班“爱之旅”假日小队的队长,我们结对了一对盲人夫妇已经三年了,三年来每当节假日的时候,我们总会去看望他们,为他们打扫卫生,陪他们说话,陪他们购物,带他们出去散步、健身等等。因为残运会在杭州开幕,所以,我们做了对残疾人生存情况和帮扶情况的调查研究,去了蒋村街道调查,去了盲人家,去了残疾人家,也去了公共场所,发现残疾人都很自强自立,自食其力,社会也很关心他们,让他们的生活都得到了温饱,他们都很满足。

“只要人人献出一点爱,世界将会多么美好!”是啊,如果人人都关爱残疾人,帮助残疾人,社会一定会变得和谐美好,一定会做到“有爱无碍”!

排球比赛作文(三)

今天我们参加了宁波市排球比赛。早上8点30分我们便乘坐大巴车前往少体校参加比赛。

我们第一场是和慈溪队打,听陈老师说这一场十分关键,只要打赢了,我们就有第四名。经过20多分钟的路程,我们终于抵达了少体校。一进门,我们就看见场地里挤满了人,有练习的、看比赛的,还有正在打比赛的,场上打得激烈,看比赛的队员和教练也大声地喊着加油。终于,轮到我们了,首先是蔡姝媛发球,连发了两三个,对手一个都接不起来,由于蔡姝媛紧张,第四个球下网了,发球权便交给了对方,对方球一发出,邱佳璐便跑了上去,因为对方力气小,把球发到了前排,彭心怡往上一抬,把球打到了二传的位置上,邱佳璐便要传,可是不知为何总是差一点。虽然我们赢下了第一局,但是后来两局我们频频失误,差一点就赢得球就这样输掉了。所有人都说我们这场比赛输得可惜!

经过一系列的努力,虽然第四名没有了,但是我们还是保住了第五名。

排球比赛作文

排球比赛作文(一)

星期六妈妈带我和她们学校的学生一起去田径场参加排球球比赛,那天的天气非常朗清、万里晴空的迎接着我们的到来。一走进田径场,远远的我就看见人山人海的人群都在那里练习,而且我们发现有人比我们更早到,早就在练习了。我们为了不落人后,也赶紧把背包一放、水壶一丢,开始做操练习,而今天我的角色就是要当啦啦队来为他们加油喝采。

比赛开始了,我跟大家一样都紧张万分,因为每个在田径场上准备比赛的小朋友,看起来个个都是好手、卧虎藏龙啊!身为超级啦啦队的我,当然要更用力、声嘶力竭的加油,希望大家都能屏气凝神投出好球。

第一场我们的>对手是号称“冠军王”的武功小学,他们可是去年的赢家呢!所以我们必须小心迎战,结果我们在这局的最后一球,将他们接杀出局,赢得了关键性的一分。我一一地向我们这组的球员们比“赞”致敬,也跟他们一一击掌,希望第二场球赛可以继续得分。

第二场的对手是东峰小学,一开始我发现对手个个人高马大,脸上露出凶狠的表情,我就知道接下来仍是一场硬战,一开始我们的防守不够确实,所以让对方频频得分,还好我们这组赶快集中精神,并把防备位置巩固好,好不容易追上了分数,打成了平手。

最后我们费尽了千辛万苦,终于赢得了总冠军,大家欢呼声不断,而且兴高采烈的跑上台去领奖。妈妈学校的大哥哥称赞我是一位“称职的啦啦队员”,我好高兴呢!虽然我只是啦啦队员而已,但我的心情也是随着紧张的球赛,心跳忽上忽下的,好像自己也身历其境一样,而这次的比赛我们独占鳌头,获得冠军,我也深深感到与有荣焉呢!

这真是紧张又刺激的一天啊!

排球比赛作文(二)

“我们都一样,我们都一样,一样的生生不息,一样的青春飞扬;我们都一样,我们都一样„„”这次,中国残疾人>运动会在杭州开幕了,我们都为杭州而骄傲,而这首动听的《我们都一样》是这次的会歌,今天,学校组织我们去看男子坐式排球,心中无比的激动。比赛前,他们坐在地上,做运动,练练排球,我看到了他们一次又一次摔倒在地,而又坚强地再坐起,用双手移动,我似乎也看到了他们刻苦训练时的样子,心里肃然起敬。他们每打一个球,几乎都要摔倒,但他们仍然坚持打,假如我是他们中的一个,我会不气馁,不怕一次次困难吗?我会不灰心,不自卑吗?我会坚持,有那么大的毅力吗?不会。而他们却做到了,做到了我们常人不可想象的事。也许,他们不及国家队运动员打的好,不及别的比赛那样精彩,连观看的人也不及奥运会的人多。可他们的自强不息与坚持不懈都是我们不能做到的。在生活中,我们要帮助残疾人,我是我们

班“爱之旅”假日小队的队长,我们结对了一对盲人夫妇已经三年了,三年来每当节假日的时候,我们总会去看望他们,为他们打扫卫生,陪他们说话,陪他们购物,带他们出去散步、健身等等。因为残运会在杭州开幕,所以,我们做了对残疾人生存情况和帮扶情况的调查研究,去了蒋村街道调查,去了盲人家,去了残疾人家,也去了公共场所,发现残疾人都很自强自立,自食其力,社会也很关心他们,让他们的生活都得到了温饱,他们都很满足。

“只要人人献出一点爱,世界将会多么美好!”是啊,如果人人都关爱残疾人,帮助残疾人,社会一定会变得和谐美好,一定会做到“有爱无碍”!

排球比赛作文(三)

今天我们参加了宁波市排球比赛。早上8点30分我们便乘坐大巴车前往少体校参加比赛。

我们第一场是和慈溪队打,听陈老师说这一场十分关键,只要打赢了,我们就有第四名。经过20多分钟的路程,我们终于抵达了少体校。一进门,我们就看见场地里挤满了人,有练习的、看比赛的,还有正在打比赛的,场上打得激烈,看比赛的队员和教练也大声地喊着加油。终于,轮到我们了,首先是蔡姝媛发球,连发了两三个,对手一个都接不起来,由于蔡姝媛紧张,第四个球下网了,发球权便交给了对方,对方球一发出,邱佳璐便跑了上去,因为对方力气小,把球发到了前排,彭心怡往上一抬,把球打到了二传的位置上,邱佳璐便要传,可是不知为何总是差一点。虽然我们赢下了第一局,但是后来两局我们频频失误,差一点就赢得球就这样输掉了。所有人都说我们这场比赛输得可惜!

经过一系列的努力,虽然第四名没有了,但是我们还是保住了第五名。

我与排球作文700字

六年级作文

说起排球,我们学校的同学可是行家,因为我们学校是排球特色学校,去年九月是全国第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”,我们学校以女排为榜样,开展了“弘扬奥运精神,挑战排球‘吉尼斯’”系列活动。那次,六年级二班的雷鸣同学在不到1个小时的时间内垫球4387个,创造了学校垫排球“吉尼斯”纪录,获得了本次挑战赛的冠军。我们学校还曾有在市内四区56支代表队参加的小学生排球比赛中基层男队前三名,基层女队前三名的好成绩,虽然那一次我没有去参加,但是我还是打心眼儿里祝贺男女队。

现在我也是排球组中的一员,虽然我是女二队的,但是我知道不管一队、二队,为学校增光是老师布置给我们很艰巨又很光荣的使命,我相信在排球组中的每一位同学都不会辜负老师和校长的期望的。现在每天早上我们都早早的来到学校,去练习排球,打比赛,打完以后就由排球孙老师指导我们有什么不足,哪里还需要改正。“在真正上场时,不要让,要抢,无论什么球都能打着,就算他打得出界了也是个好球。”我们都认真地听着孙老师的谆谆教诲,而在第二天的比赛中,我们只要有进步,孙老师就会表扬我们,虽然有些时候,他会说一些严重的话,但我们知道他这也是为我们好,为学校好。

现在在孙老师的耐心指导下我垫排球的最高纪录已经到了:169个了,可能有些同学垫这些易如反掌,但是我不同,因为我以前只能垫个,这对我来说是提高了一个极大的数目,所以在这里我想感谢我们的排球孙老师,谢谢您把我培养成一个学校女生二队的队员,谢谢您,让我从一个不会垫排球的娃娃变成一个对打比赛已经不打怵的排球队队员。谢谢您,我不会辜负您和所有校长、老师的希望,和队友们一起力拿全区、市第一。

说起排球,我们学校的同学可是行家,因为我们学校是排球特色学校,去年九月是全国第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”,我们学校以女排为榜样,开展了“弘扬奥运精神,挑战排球‘吉尼斯’”系列活动。那次,六年级二班的雷鸣同学在不到1个小时的时间内垫球4387个,创造了学校垫排球“吉尼斯”纪录,获得了本次挑战赛的冠军。我们学校还曾有在市内四区56支代表队参加的小学生排球比赛中基层男队前三名,基层女队前三名的好成绩,虽然那一次我没有去参加,但是我还是打心眼儿里祝贺男女队。

现在我也是排球组中的一员,虽然我是女二队的,但是我知道不管一队、二队,为学校增光是老师布置给我们很艰巨又很光荣的使命,我相信在排球组中的每一位同学都不会辜负老师和校长的期望的。现在每天早上我们都早早的来到学校,去练习排球,打比赛,打完以后就由排球孙老师指导我们有什么不足,哪里还需要改正。“在真正上场时,不要让,要抢,无论什么球都能打着,就算他打得出界了也是个好球。”我们都认真地听着孙老师的谆谆教诲,而在第二天的比赛中,我们只要有进步,孙老师就会表扬我们,虽然有些时候,他会说一些严重的话,但我们知道他这也是为我们好,为学校好。

现在在孙老师的耐心指导下我垫排球的最高纪录已经到了:169个了,可能有些同学垫这些易如反掌,但是我不同,因为我以前只能垫个,这对我来说是提高了一个极大的数目,所以在这里我想感谢我们的排球孙老师,谢谢您把我培养成一个学校女生二队的队员,谢谢您,让我从一个不会垫排球的娃娃变成一个对打比赛已经不打怵的排球队队员。谢谢您,我不会辜负您和所有校长、老师的希望,和队友们一起力拿全区、市第一。

一场精彩的排球比赛作文1100字

四年级作文

一场精彩的排球比赛

五年级/叶馨宇

“五. 二, 五. 二, 数一数二!”

“发球权, 夺回来!”

操场上人山人海, 加油声, 欢呼声汇成了海洋. 这是在干什么呢? 原来, 我们五年级正再举行一场精彩的比赛, 本场是我们五年级2班和实力最强的一斑打.

“嘭”一颗颗球在队员们的手中如同获的了生命一样, 在双方场地上飞来飞去, 好像一只可爱的小鸟跳起了华尔兹. 可是没过多久, 实力最强的一斑就明显占了上风, 比分也成了21:17,情况十分危急. 眼看我们就要输了, 身为啦啦队员的我自然心都提到了嗓子眼, 额头上也渐渐渗出了细密的小汗珠. 我们大声为排球队员助威

---:“发球权, 夺回来.”“五. 二, 五. 二, 数一数二!”似乎是被我们的阵势给震住了, 一班开始有一些不支, 而我班队员听到我们的喊声. 却像喝了一大杯甘露, 精神一振. 继续迎接比赛.

“嘭”的一声, 对方队员发过来了一颗球, 这颗球又急又快, 还十分的矮. 眼看球越过了前排队员森严的防备, 飞向后排, 即将再次为一班夺得一分, 我倒抽了一口凉气, 做好了失败叹气的准备. 可就在这时, 我班的猛将--涂家豪一下子跪在了地上, 双眼紧盯排球, 绷着脸, 双手接住球, 使劲一垫, 球箭一般地飞过了网. 而对方球员正在那洋洋得意, 丝毫没有防备. 不用说, 我们班得了一分. 可是小小的一分还根本不足以拉近距离, 比分还是差得太远. 就在这时, 苗老师让大家暂停一下, 把大家叫到一块, 给大家鼓气, 还让钱依可替换李佳颖发球.

钱依可不愧是我班的大块头, 一上场就给对方来了个下马威. 只见她左手轻轻地把球抛上天空, 然后右手狠狠一挥, 球顺利地过了网, 落在后排, 对方没接住, 我们又得了一分! 钱依可首战告捷, 其他队员也受到了鼓舞, 纷纷大显身手. 人高马大的刘杰又接球又发球, 给我们班得了好几分, 再加上其他队员的努力, 比分终于扳回来了, 拉拉队欢呼声一片.

终于, 这场精彩的排球比赛在同学们的欢呼声中结束了, 我们班得了第一名, 全班欣喜若狂, 有的同学还喜极而泣.

比赛虽然结束了, 但同学们的欢呼声还在操场回荡.

点评:作者把比赛过程写得惊心动魄! 不愧是一场激烈的排球比赛. 文章的精彩处很多. 首先开头以啦啦队的声引入, 给人一种未见其人, 先闻其声的效果. 接着抓住比赛中最紧张的地方写. 写比赛的场面有点有面, 点面结合. 场中既有队员的集体表现, 又有重点人物的描写;既有参赛队员的奋力拼搏, 又有啦啦队的呐喊助威. 信誉10714簿潮2014-11-20

一场精彩的排球比赛

五年级/叶馨宇

“五. 二, 五. 二, 数一数二!”

“发球权, 夺回来!”

操场上人山人海, 加油声, 欢呼声汇成了海洋. 这是在干什么呢? 原来, 我们五年级正再举行一场精彩的比赛, 本场是我们五年级2班和实力最强的一斑打.

“嘭”一颗颗球在队员们的手中如同获的了生命一样, 在双方场地上飞来飞去, 好像一只可爱的小鸟跳起了华尔兹. 可是没过多久, 实力最强的一斑就明显占了上风, 比分也成了21:17,情况十分危急. 眼看我们就要输了, 身为啦啦队员的我自然心都提到了嗓子眼, 额头上也渐渐渗出了细密的小汗珠. 我们大声为排球队员助威

---:“发球权, 夺回来.”“五. 二, 五. 二, 数一数二!”似乎是被我们的阵势给震住了, 一班开始有一些不支, 而我班队员听到我们的喊声. 却像喝了一大杯甘露, 精神一振. 继续迎接比赛.

“嘭”的一声, 对方队员发过来了一颗球, 这颗球又急又快, 还十分的矮. 眼看球越过了前排队员森严的防备, 飞向后排, 即将再次为一班夺得一分, 我倒抽了一口凉气, 做好了失败叹气的准备. 可就在这时, 我班的猛将--涂家豪一下子跪在了地上, 双眼紧盯排球, 绷着脸, 双手接住球, 使劲一垫, 球箭一般地飞过了网. 而对方球员正在那洋洋得意, 丝毫没有防备. 不用说, 我们班得了一分. 可是小小的一分还根本不足以拉近距离, 比分还是差得太远. 就在这时, 苗老师让大家暂停一下, 把大家叫到一块, 给大家鼓气, 还让钱依可替换李佳颖发球.

钱依可不愧是我班的大块头, 一上场就给对方来了个下马威. 只见她左手轻轻地把球抛上天空, 然后右手狠狠一挥, 球顺利地过了网, 落在后排, 对方没接住, 我们又得了一分! 钱依可首战告捷, 其他队员也受到了鼓舞, 纷纷大显身手. 人高马大的刘杰又接球又发球, 给我们班得了好几分, 再加上其他队员的努力, 比分终于扳回来了, 拉拉队欢呼声一片.

终于, 这场精彩的排球比赛在同学们的欢呼声中结束了, 我们班得了第一名, 全班欣喜若狂, 有的同学还喜极而泣.

比赛虽然结束了, 但同学们的欢呼声还在操场回荡.

点评:作者把比赛过程写得惊心动魄! 不愧是一场激烈的排球比赛. 文章的精彩处很多. 首先开头以啦啦队的声引入, 给人一种未见其人, 先闻其声的效果. 接着抓住比赛中最紧张的地方写. 写比赛的场面有点有面, 点面结合. 场中既有队员的集体表现, 又有重点人物的描写;既有参赛队员的奋力拼搏, 又有啦啦队的呐喊助威. 信誉10714簿潮2014-11-20

趣味"排球"赛作文600字

四年级作文

刚刚上课,老师高兴地对我们说:“今天我们举行一场趣味排球赛。”听完老师的话,我们便四处寻找排球,可是找了半天也没找到。我想:是不是老师在骗我们呢?这儿分明只有一个大气球,并没有排球呀。老师看了我们疑惑的样子指着大气球告诉我们:“那就是我们今天的排球。”“啊同学们异口同声惊讶地喊道。老师并没有顾同学们的叫喊声,只是接着往下宣布比赛规则:“我们的比赛分两局,规则是:屁股不能离开椅子,椅子不能离开位置。球落在哪个队,哪个队就输了”

然后我们开始为两队起名:经过一番激烈地争论,终于定下一个叫必胜队,一个叫勇者队,我在勇者队。紧接着我们便迅速摆好座椅,摆好阵容。第一局比赛宣布开始。

裁判员小力把球不偏不倚地拍到了中间,必胜队小红抢到球后立刻向我们勇者队抛去,这时勇者队眼疾手快的小明迅速地把球又拍了回去。球速又快又猛,眼看着球要落地了,必胜队的小兰可焦急了,她连忙拍了两次球——第一次把球拖得高高地,然后又快速地把球向我们勇者队抛去。因为球拍得太高,所以我们勇者队没人接得住。直到“排球”快落地的时候,一直从容应战的小刚才把球击了回去。真是令我们虚惊一场,可必胜队的小红毫不含糊,马上把球又拍了回来,这时我也用小兰的“连环拍”把球打了过去。经过几番较量,必胜队终于招架不住了,第一场比赛宣告我们勇者队获胜。

接着我们开始第二场比赛,但第二场比赛由于我的粗心和骄傲令我们勇者队输给了必胜队。

通过这次比赛我明白了只有齐心协力,沉着冷静才能赢取胜利。

刚刚上课,老师高兴地对我们说:“今天我们举行一场趣味排球赛。”听完老师的话,我们便四处寻找排球,可是找了半天也没找到。我想:是不是老师在骗我们呢?这儿分明只有一个大气球,并没有排球呀。老师看了我们疑惑的样子指着大气球告诉我们:“那就是我们今天的排球。”“啊同学们异口同声惊讶地喊道。老师并没有顾同学们的叫喊声,只是接着往下宣布比赛规则:“我们的比赛分两局,规则是:屁股不能离开椅子,椅子不能离开位置。球落在哪个队,哪个队就输了”

然后我们开始为两队起名:经过一番激烈地争论,终于定下一个叫必胜队,一个叫勇者队,我在勇者队。紧接着我们便迅速摆好座椅,摆好阵容。第一局比赛宣布开始。

裁判员小力把球不偏不倚地拍到了中间,必胜队小红抢到球后立刻向我们勇者队抛去,这时勇者队眼疾手快的小明迅速地把球又拍了回去。球速又快又猛,眼看着球要落地了,必胜队的小兰可焦急了,她连忙拍了两次球——第一次把球拖得高高地,然后又快速地把球向我们勇者队抛去。因为球拍得太高,所以我们勇者队没人接得住。直到“排球”快落地的时候,一直从容应战的小刚才把球击了回去。真是令我们虚惊一场,可必胜队的小红毫不含糊,马上把球又拍了回来,这时我也用小兰的“连环拍”把球打了过去。经过几番较量,必胜队终于招架不住了,第一场比赛宣告我们勇者队获胜。

接着我们开始第二场比赛,但第二场比赛由于我的粗心和骄傲令我们勇者队输给了必胜队。

通过这次比赛我明白了只有齐心协力,沉着冷静才能赢取胜利。

记一次排球比赛作文400字

四年级作文

昨天,我们排球队的队员代表我们学校去参加了一次市排球比赛。

我们大约七点半到达上体校,一进排球馆,就看见有好多学校的学生已经开始练了,我们也一人拿一个球练了起来。这时,我们的排球老师陈老师却招招手,示意我们坐下,却让男生去练。我感到很疑惑,后来我才知道,我们女子要等到十一点才会有一场比赛。

看了三场比赛之后,我渐渐有点累了,这时,我却被人拉起,迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睁开眼,原来是江北庄桥中心和我们行知实验小学打。

“唉,又被她们扣死了一个球。”我郁闷地说。这时,陈老师突然把我换上了场。我心里非常紧张,生怕自己会打不好。还好,一个球被侯悦救了出来。轮到我发球了,我发过去,又得分了,可是,天有不测之云,我发偏了。尽管我们极力挽回,可是还是输给了江北庄桥中心。

下午,我们打败了长街小学,取得了第三名的好成绩。

尽管只得了第三名,可是我还是很开心,因为我得到了锻炼。

昨天,我们排球队的队员代表我们学校去参加了一次市排球比赛。

我们大约七点半到达上体校,一进排球馆,就看见有好多学校的学生已经开始练了,我们也一人拿一个球练了起来。这时,我们的排球老师陈老师却招招手,示意我们坐下,却让男生去练。我感到很疑惑,后来我才知道,我们女子要等到十一点才会有一场比赛。

看了三场比赛之后,我渐渐有点累了,这时,我却被人拉起,迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睁开眼,原来是江北庄桥中心和我们行知实验小学打。

“唉,又被她们扣死了一个球。”我郁闷地说。这时,陈老师突然把我换上了场。我心里非常紧张,生怕自己会打不好。还好,一个球被侯悦救了出来。轮到我发球了,我发过去,又得分了,可是,天有不测之云,我发偏了。尽管我们极力挽回,可是还是输给了江北庄桥中心。

下午,我们打败了长街小学,取得了第三名的好成绩。

尽管只得了第三名,可是我还是很开心,因为我得到了锻炼。

一场精彩的排球比赛作文900字

四年级作文

一场精彩的排球比赛

“五. 二, 五. 二, 数一数二!” “发球权, 夺回来!”

操场上人山人海, 加油声, 欢呼声汇成了海洋。这是在干什么呢? 原来, 我们五年级

正再举行一场精彩的比赛, 本场是我们五年级2班和实力最强的一斑打。

“嘭”一颗颗球在队员们的手中如同获的了生命一样, 在双方场地上飞来飞去, 好像一只可爱的小鸟跳起了华尔兹。可是没过多久, 实力最强的一斑就明显占了上风, 比分也成了21:17,情况十分危急。眼看我们就要输了, 身为啦啦队员的我自然心都提到了嗓子眼, 额头上也渐渐渗出了细密的小汗珠。我们大声为排球队员助威---:“发球权, 夺回来.”“五. 二, 五. 二, 数一数二!”似乎是被我们的阵势给震住了, 一班开始有一些不支, 而我班队员听到我们的喊声. 却像喝了一大杯甘露, 精神一振. 继续迎接比赛。 “嘭”的一声, 对方队员发过来了一颗球, 这颗球又急又快, 还十分的矮。眼看球越过了前排队员森严的防备, 飞向后排, 即将再次为一班夺得一分, 我倒抽了一口凉气, 做好了失败叹气的准备。可就在这时, 我班的猛将--涂家豪一下子跪在了地上, 双眼紧盯排球, 绷着脸, 双手接住球, 使劲一垫, 球箭一般地飞过了网。而对方球员正在那洋洋得意, 丝毫没有防备. 不用说, 我们班得了一分。可是小小的一分还根本不足以拉近距离, 比分还是差得太远。就在这时, 苗老师让大家暂停一下, 把大家叫到一块, 给大家鼓气,

还让钱依可替换李佳颖发球。

钱依可不愧是我班的大块头, 一上场就给对方来了个下马威. 只见她左手轻轻地把球抛上天空, 然后右手狠狠一挥, 球顺利地过了网, 落在后排, 对方没接住, 我们又得了一分! 钱依可首战告捷, 其他队员也受到了鼓舞, 纷纷大显身手. 人高马大的刘杰又接球又发球, 给我们班得了好几分, 再加上其他队员的努力, 比分终于扳回来了, 拉拉队欢呼

声一片。

终于, 这场精彩的排球比赛在同学们的欢呼声中结束了, 我们班得了第一名, 全班

欣喜若狂, 有的同学还喜极而泣。

比赛虽然结束了, 但同学们的欢呼声还在操场回荡。

一场精彩的排球比赛

“五. 二, 五. 二, 数一数二!” “发球权, 夺回来!”

操场上人山人海, 加油声, 欢呼声汇成了海洋。这是在干什么呢? 原来, 我们五年级

正再举行一场精彩的比赛, 本场是我们五年级2班和实力最强的一斑打。

“嘭”一颗颗球在队员们的手中如同获的了生命一样, 在双方场地上飞来飞去, 好像一只可爱的小鸟跳起了华尔兹。可是没过多久, 实力最强的一斑就明显占了上风, 比分也成了21:17,情况十分危急。眼看我们就要输了, 身为啦啦队员的我自然心都提到了嗓子眼, 额头上也渐渐渗出了细密的小汗珠。我们大声为排球队员助威---:“发球权, 夺回来.”“五. 二, 五. 二, 数一数二!”似乎是被我们的阵势给震住了, 一班开始有一些不支, 而我班队员听到我们的喊声. 却像喝了一大杯甘露, 精神一振. 继续迎接比赛。 “嘭”的一声, 对方队员发过来了一颗球, 这颗球又急又快, 还十分的矮。眼看球越过了前排队员森严的防备, 飞向后排, 即将再次为一班夺得一分, 我倒抽了一口凉气, 做好了失败叹气的准备。可就在这时, 我班的猛将--涂家豪一下子跪在了地上, 双眼紧盯排球, 绷着脸, 双手接住球, 使劲一垫, 球箭一般地飞过了网。而对方球员正在那洋洋得意, 丝毫没有防备. 不用说, 我们班得了一分。可是小小的一分还根本不足以拉近距离, 比分还是差得太远。就在这时, 苗老师让大家暂停一下, 把大家叫到一块, 给大家鼓气,

还让钱依可替换李佳颖发球。

钱依可不愧是我班的大块头, 一上场就给对方来了个下马威. 只见她左手轻轻地把球抛上天空, 然后右手狠狠一挥, 球顺利地过了网, 落在后排, 对方没接住, 我们又得了一分! 钱依可首战告捷, 其他队员也受到了鼓舞, 纷纷大显身手. 人高马大的刘杰又接球又发球, 给我们班得了好几分, 再加上其他队员的努力, 比分终于扳回来了, 拉拉队欢呼

声一片。

终于, 这场精彩的排球比赛在同学们的欢呼声中结束了, 我们班得了第一名, 全班

欣喜若狂, 有的同学还喜极而泣。

比赛虽然结束了, 但同学们的欢呼声还在操场回荡。

残运会排球赛观后感作文1200字

六年级作文

今天,我早早地起了床,兴高采烈的奔向学校,因为今天我们将要去观看一场别样的运动会——残疾人运动会。刚一迈进教室,就听到同学们在议论纷纷,有的说:“运动员全是残废人,到时候会怎样打排球呢!”有人马上附声道:“是啊,是啊!这次比赛听说是坐式排球赛,会不会坐在轮椅上打球啊!”又有的说:“不会的,做轮椅要两只手来操纵轮子,哪有时间去接球啊”……老师的声音打断了我们的讨论,该出发了,于是我们怀着各种各样的问题上来校车,心中期待着即将看到的比赛。

不一会儿,我们便来到了这次残运会的主赛场黄龙体育中心的西湖体育馆,进入赛场后,我们各自便坐好了位置,耐心地期待比赛的开始。几分钟后,运动员开始出场了,他们有的只有一条腿,便相互扶持着上场,整齐的排成一列,全场响起了热烈的掌声,随着哨声的吹响,比赛正式开始了运动员都席地而坐,我心想:“原来坐式排球便是坐在地上打呀!我还以为要做在轮椅上打呢!真是意外!”

第一场比赛是浙江队对云南队,因为我是浙江人,自然要为浙江队加油了!比赛一开始,体育场内顿时安静下来了,大家目不睛的盯着赛场,生怕错过了精彩的瞬间镜头。瞧,赛场上的比赛多激烈啊!浙江队的队员在本方场地内将球传来传去,想要迷惑对手,其中的一个队员突然把身子往前一弓,伸出手打出了一个猛烈的扣杀。因为球来得太突然了,云南队一时慌了手脚,不知所措,但他们也很快地反应过来,一些队员见球被拍至身后,本能的把身子往后一仰,伸出长长的手臂想要接住排球,却没有成功:还有些队员离球太远了,根本来不及去接,就在这千钧一发之际,其中一个队员用手撑住,在光滑的地面努力地滑了出去,终于赶在排球落地之前拍了回去,不但守住了球,还得了一分。观众席上的学生们看到这个情景,都欢呼了起来,为云南队喝彩。浙江队落后了不少,虽然他们身有残疾,但求胜的心却与我们一样强烈,决不会因为身体上的不便而放弃!浙江队的运动员不断努力,慢慢地追上了比分,他们得分拍掌时的情景对我尤为触动:他们簇拥在一起,肩膀搭着肩膀,手一只接着一只地放在一起,互相鼓励着队员,上面载满了队员们的梦想与汗水,运动员们是为了今天这一刻所努力的,他们所付出的是我们所无法想象的,他们训练时挥出了多少汗水啊!与残疾运动员相比,我们有健全的身体,但不见得比他们做得更好!我们没有体会过他们生活上的艰辛,我们只看到了他们身体上的残缺!但他们通过了自己的努力证明了残疾人完全可以像正常人一样去追求属于自己的幸福与辉煌!而我们有时遇到挫折便逃避,遇到困难就退缩,和他们相比我们自愧不如。所以我们要学习他们勇于进取的品质,他们坚持不懈的精神,他们那如钢铁般的意志!虽然最终浙江队输了,可是却并无遗憾,难道不是吗?他们付出过,拼搏过。他们是可敬的,也是可佩的,是我们的榜样!

比赛结束了,坐在校车上准备返校,我的脑海中回想着《我们都一样》这首歌的旋律,在我的心中,他们又为我树立了一个个新榜样。

浙江杭州西湖区留下小学六年级:郑超

今天,我早早地起了床,兴高采烈的奔向学校,因为今天我们将要去观看一场别样的运动会——残疾人运动会。刚一迈进教室,就听到同学们在议论纷纷,有的说:“运动员全是残废人,到时候会怎样打排球呢!”有人马上附声道:“是啊,是啊!这次比赛听说是坐式排球赛,会不会坐在轮椅上打球啊!”又有的说:“不会的,做轮椅要两只手来操纵轮子,哪有时间去接球啊”……老师的声音打断了我们的讨论,该出发了,于是我们怀着各种各样的问题上来校车,心中期待着即将看到的比赛。

不一会儿,我们便来到了这次残运会的主赛场黄龙体育中心的西湖体育馆,进入赛场后,我们各自便坐好了位置,耐心地期待比赛的开始。几分钟后,运动员开始出场了,他们有的只有一条腿,便相互扶持着上场,整齐的排成一列,全场响起了热烈的掌声,随着哨声的吹响,比赛正式开始了运动员都席地而坐,我心想:“原来坐式排球便是坐在地上打呀!我还以为要做在轮椅上打呢!真是意外!”

第一场比赛是浙江队对云南队,因为我是浙江人,自然要为浙江队加油了!比赛一开始,体育场内顿时安静下来了,大家目不睛的盯着赛场,生怕错过了精彩的瞬间镜头。瞧,赛场上的比赛多激烈啊!浙江队的队员在本方场地内将球传来传去,想要迷惑对手,其中的一个队员突然把身子往前一弓,伸出手打出了一个猛烈的扣杀。因为球来得太突然了,云南队一时慌了手脚,不知所措,但他们也很快地反应过来,一些队员见球被拍至身后,本能的把身子往后一仰,伸出长长的手臂想要接住排球,却没有成功:还有些队员离球太远了,根本来不及去接,就在这千钧一发之际,其中一个队员用手撑住,在光滑的地面努力地滑了出去,终于赶在排球落地之前拍了回去,不但守住了球,还得了一分。观众席上的学生们看到这个情景,都欢呼了起来,为云南队喝彩。浙江队落后了不少,虽然他们身有残疾,但求胜的心却与我们一样强烈,决不会因为身体上的不便而放弃!浙江队的运动员不断努力,慢慢地追上了比分,他们得分拍掌时的情景对我尤为触动:他们簇拥在一起,肩膀搭着肩膀,手一只接着一只地放在一起,互相鼓励着队员,上面载满了队员们的梦想与汗水,运动员们是为了今天这一刻所努力的,他们所付出的是我们所无法想象的,他们训练时挥出了多少汗水啊!与残疾运动员相比,我们有健全的身体,但不见得比他们做得更好!我们没有体会过他们生活上的艰辛,我们只看到了他们身体上的残缺!但他们通过了自己的努力证明了残疾人完全可以像正常人一样去追求属于自己的幸福与辉煌!而我们有时遇到挫折便逃避,遇到困难就退缩,和他们相比我们自愧不如。所以我们要学习他们勇于进取的品质,他们坚持不懈的精神,他们那如钢铁般的意志!虽然最终浙江队输了,可是却并无遗憾,难道不是吗?他们付出过,拼搏过。他们是可敬的,也是可佩的,是我们的榜样!

比赛结束了,坐在校车上准备返校,我的脑海中回想着《我们都一样》这首歌的旋律,在我的心中,他们又为我树立了一个个新榜样。

浙江杭州西湖区留下小学六年级:郑超

看排球赛作文200字

二年级作文

2010年12月24日星期五天气:晴

星期六,妈妈带我去体育馆看全国排球联赛。

我一进赛场,哇,看台上座无虚席。赛场上,双方队员都已上场,是河南天冠队和山东队进行比赛。

比赛开始了,队员们在场上打的非常精彩,非常激烈,排球在天上飞来飞去。看台上的观众们纷纷为河南天冠队鼓掌加油。

比赛结束了,河南天冠队3:0战胜了山东队。

今天的比赛可真精彩呀!

2010年12月24日星期五天气:晴

星期六,妈妈带我去体育馆看全国排球联赛。

我一进赛场,哇,看台上座无虚席。赛场上,双方队员都已上场,是河南天冠队和山东队进行比赛。

比赛开始了,队员们在场上打的非常精彩,非常激烈,排球在天上飞来飞去。看台上的观众们纷纷为河南天冠队鼓掌加油。

比赛结束了,河南天冠队3:0战胜了山东队。

今天的比赛可真精彩呀!

新闻快讯作文300字

五年级作文

我市第一届小学生女子排球比赛结束

廿里堡小学女子排球获得冠军

我市第一届女排比赛,经过激烈的角逐。于4月3日在庄检路小学体育馆落下帷幕。廿里堡小学女子排球队以77比69的优异成绩战胜庄检路小学女子的排球队,获得冠军。

廿里堡小学女子排球队经过长时间的练习,已是一只经验丰富的排球队。队员们不但素质好,而且配合默契,上半场一路领先。尤其是庄旻骄,一人独得13分,为廿里堡小学多的冠军立下了汗马功劳。

庄检路小学女子排球比队在比分落后的情况下并不气馁,下半场曾两次追成平局。但由于体力消耗太大,最终以体力不支以8分之差失利。

这次比赛所有学校都展现出了精彩的一幕,给人留下了难忘的画面。潍洲路小学女排战胜了幸福街小学的女排并且获得第三名的成绩。

者: 庄红敏

指导教师: 张 红

我市第一届小学生女子排球比赛结束

廿里堡小学女子排球获得冠军

我市第一届女排比赛,经过激烈的角逐。于4月3日在庄检路小学体育馆落下帷幕。廿里堡小学女子排球队以77比69的优异成绩战胜庄检路小学女子的排球队,获得冠军。

廿里堡小学女子排球队经过长时间的练习,已是一只经验丰富的排球队。队员们不但素质好,而且配合默契,上半场一路领先。尤其是庄旻骄,一人独得13分,为廿里堡小学多的冠军立下了汗马功劳。

庄检路小学女子排球比队在比分落后的情况下并不气馁,下半场曾两次追成平局。但由于体力消耗太大,最终以体力不支以8分之差失利。

这次比赛所有学校都展现出了精彩的一幕,给人留下了难忘的画面。潍洲路小学女排战胜了幸福街小学的女排并且获得第三名的成绩。

者: 庄红敏

指导教师: 张 红

一场精彩的教职工排球赛作文700字

五年级作文

下午放学,学校的排球场上举行了一场别开生面的学校教职工排球赛。参赛的运动员分为蓝队和红队,我的班主任——老谢,分在了红队。

球场上,队员们的准备姿势真是千奇百怪,引人注目,有的叉着腰,有的摔着手,有的昂首挺胸,还有的一副跃跃欲试的样子。“嘘嘘”裁判员号令响起,老谢先发球,只见他先助跑一小段路,左手向空中一抛球,然后跳起来,紧接着右手猛地一拍排球,那球犹如一颗迅雷,轰得对方猝不及防,首开纪录,赢了一球。但是,蓝队也不是吃素的,很快调整好部署,当红队再次把球发过来时,蓝队的一传手迅速把球接住,然后把球给了二传,二传手连忙把球传给了蓝队的主攻手,那主攻手一记强攻,球就直奔红队而去。真是巧了!这球盯上了老谢,老谢好像有些发怵,他急忙用手把球顶了回去,可惜劲儿不够大,球撞网上了,对手抢到了发球权。我和同学们不禁异口同声的叹道:真乃成也萧何败也萧何也

环顾四周,观战的同学们把排球场围得水泄不通,欢呼声一阵高过一阵。我和同学们在场外一边为老谢加油,一边津津有味地看着比赛。当看到精彩处,我们会高声喝彩;看到搞笑处,我们会忍不住哈哈大笑起来;而看到扣人心弦处,我们也会揪着心,瞪大眼睛仔细观看!

在这场精彩比赛中,我看见了三个经典的搞笑镜头:镜头一,老谢在对手把球拍过来后,正准备反击,可谁知球竟然出人意料的夹在他的腋下,丢分不算还让大家狠狠地“愣”了一下;镜头二,红队的一名队员好像是肚子饿了,发球时用力太轻,球还没飘过网就落了地,白白丢了发球权;镜头三,老谢一个大力发球,眼瞅着就要飞出底线,然而对方的“自由人”却帮忙顶了一下球,真是关键时刻还是自己人可靠啊!

这场比赛最终是以红队付出了基本累趴下的代价,以险胜了,真是棋逢对手,看得太过瘾了!

指导老师

龙老师

下午放学,学校的排球场上举行了一场别开生面的学校教职工排球赛。参赛的运动员分为蓝队和红队,我的班主任——老谢,分在了红队。

球场上,队员们的准备姿势真是千奇百怪,引人注目,有的叉着腰,有的摔着手,有的昂首挺胸,还有的一副跃跃欲试的样子。“嘘嘘”裁判员号令响起,老谢先发球,只见他先助跑一小段路,左手向空中一抛球,然后跳起来,紧接着右手猛地一拍排球,那球犹如一颗迅雷,轰得对方猝不及防,首开纪录,赢了一球。但是,蓝队也不是吃素的,很快调整好部署,当红队再次把球发过来时,蓝队的一传手迅速把球接住,然后把球给了二传,二传手连忙把球传给了蓝队的主攻手,那主攻手一记强攻,球就直奔红队而去。真是巧了!这球盯上了老谢,老谢好像有些发怵,他急忙用手把球顶了回去,可惜劲儿不够大,球撞网上了,对手抢到了发球权。我和同学们不禁异口同声的叹道:真乃成也萧何败也萧何也

环顾四周,观战的同学们把排球场围得水泄不通,欢呼声一阵高过一阵。我和同学们在场外一边为老谢加油,一边津津有味地看着比赛。当看到精彩处,我们会高声喝彩;看到搞笑处,我们会忍不住哈哈大笑起来;而看到扣人心弦处,我们也会揪着心,瞪大眼睛仔细观看!

在这场精彩比赛中,我看见了三个经典的搞笑镜头:镜头一,老谢在对手把球拍过来后,正准备反击,可谁知球竟然出人意料的夹在他的腋下,丢分不算还让大家狠狠地“愣”了一下;镜头二,红队的一名队员好像是肚子饿了,发球时用力太轻,球还没飘过网就落了地,白白丢了发球权;镜头三,老谢一个大力发球,眼瞅着就要飞出底线,然而对方的“自由人”却帮忙顶了一下球,真是关键时刻还是自己人可靠啊!

这场比赛最终是以红队付出了基本累趴下的代价,以险胜了,真是棋逢对手,看得太过瘾了!

指导老师

龙老师

生命在于运动作文800字

四年级作文

昨晚,我观看了一场特别的体育比赛。说它特别,是因为运动员的平均年龄都在65岁以上,他就是老年人气排球比赛。你永远也想不到,那么老的人搞体育比赛,有看头吗?你错了,就是这批老爷爷老奶奶,就是这精彩的场面,简直让人久久难以忘怀。

这次比赛,是台州市直属机关老干部局气排球队,和温州市老年气排球队的友谊赛,由于我姑父是台州队的领队兼教练,所以我有幸观看了这场比赛。

比赛开始了,第一场是女队上场。别看这些老奶奶们身体都有些发胖了,但跑动起来却身手不凡,有几位还能灵巧地跳跃几下呢。

台州队开始发球了,哦,快看。一个飘球正腾空而起,向温州队急速飞去。只见温州队的一位老奶奶双手抱掌,急冲上来,“啪”,好球,气排球被击回去了。对方一个扣球,球又飞回来了。比赛越来越激烈了,两队你来我往,不分上下。每一个球的飘动,都把观众的心紧紧地揪住。最后以一分之差,温州队获胜。

第二场是男队上场。哇,快看,那一个个精神抖擞的老爷爷,就像一群生龙活虎的小年轻,昂首挺胸地跑进赛场。他们磨拳擦掌的状态,引起了全场观众的一片惊叹声。特别是台州队那位个子最高的爷爷,据说他今年正满75岁,可给人的感觉只有50多岁。

比赛开始了,好!温州队一个重力扣球,气排球就像离弦的箭一样射向对方。使对方有一种措手不及的感觉。两个队员急忙上去接球,却由于配合不好,双方又做出了互让的动作,一霎间球就要落地了。就在这千钧一发之际,一道黑影闪过,“啪”,球突然直线上升

等观众们回过神来的时候,才明白,原来这个险球就是那位75岁的高个子爷爷救的。只见他腾空跃起,一个前扑鱼跃,双手托球击出,然后就地一个漂亮的猫儿滚,轻松地站了起来,看的观众们一惊一咤的。

从这次比赛中,我想到了现在的年轻人,不是太肥胖就是太瘦弱,整天病怏怏的,无精打采的像个弱不经风的小病人,真让人悲哀。

从中也使我更深地理解了歌德的那句名言:“生命在于运动。”所以,我们从小就要多多参加体育锻炼,培养自己刻苦的精神和坚强的毅力,长大了才能更好地为人类作出贡献。

昨晚,我观看了一场特别的体育比赛。说它特别,是因为运动员的平均年龄都在65岁以上,他就是老年人气排球比赛。你永远也想不到,那么老的人搞体育比赛,有看头吗?你错了,就是这批老爷爷老奶奶,就是这精彩的场面,简直让人久久难以忘怀。

这次比赛,是台州市直属机关老干部局气排球队,和温州市老年气排球队的友谊赛,由于我姑父是台州队的领队兼教练,所以我有幸观看了这场比赛。

比赛开始了,第一场是女队上场。别看这些老奶奶们身体都有些发胖了,但跑动起来却身手不凡,有几位还能灵巧地跳跃几下呢。

台州队开始发球了,哦,快看。一个飘球正腾空而起,向温州队急速飞去。只见温州队的一位老奶奶双手抱掌,急冲上来,“啪”,好球,气排球被击回去了。对方一个扣球,球又飞回来了。比赛越来越激烈了,两队你来我往,不分上下。每一个球的飘动,都把观众的心紧紧地揪住。最后以一分之差,温州队获胜。

第二场是男队上场。哇,快看,那一个个精神抖擞的老爷爷,就像一群生龙活虎的小年轻,昂首挺胸地跑进赛场。他们磨拳擦掌的状态,引起了全场观众的一片惊叹声。特别是台州队那位个子最高的爷爷,据说他今年正满75岁,可给人的感觉只有50多岁。

比赛开始了,好!温州队一个重力扣球,气排球就像离弦的箭一样射向对方。使对方有一种措手不及的感觉。两个队员急忙上去接球,却由于配合不好,双方又做出了互让的动作,一霎间球就要落地了。就在这千钧一发之际,一道黑影闪过,“啪”,球突然直线上升

等观众们回过神来的时候,才明白,原来这个险球就是那位75岁的高个子爷爷救的。只见他腾空跃起,一个前扑鱼跃,双手托球击出,然后就地一个漂亮的猫儿滚,轻松地站了起来,看的观众们一惊一咤的。

从这次比赛中,我想到了现在的年轻人,不是太肥胖就是太瘦弱,整天病怏怏的,无精打采的像个弱不经风的小病人,真让人悲哀。

从中也使我更深地理解了歌德的那句名言:“生命在于运动。”所以,我们从小就要多多参加体育锻炼,培养自己刻苦的精神和坚强的毅力,长大了才能更好地为人类作出贡献。

那一次,我真开心作文500字

初一作文

那一次,我真开心

在我的脑海里,许多记忆都灰飞烟灭,唯独哪一件事让我仍记忆犹新。 三年级的时候,学校组织了一场排球比赛,三年级的比赛内容是垫球。我特别喜欢排球,所以很积极地第一个报了名。人无完人,金无足赤,每个人都有不尽完美的地方。我虽然很喜欢排球,可是垫球水平却不怎么样。因此,许多同学都对我冷嘲热讽、指指点点:“你行不行呀?别给我们班拖后腿

啊。”“打球不好还想去比赛„„”我常常听见这些话,我想,我不能因为比尔的嘲讽而退缩,反之,我应该付出更多的努力,比赛拿个好成绩,让同学们心服口服。从此以后,一有时间我就练习垫球,遇到难题就问老师,而不是放弃。

光阴似箭,很快就到了比赛的日子。我既紧张又兴奋,希望比赛能拿个好成绩。

终于,广播里喊到了我的名字。我抱着自己的排球,小心翼翼地走到了赛场。我的腿一直在打哆嗦。我心想,不能害怕,不能让同学们瞧不起!这时,我的心平静了下来,等待着比赛的开始。

裁判一声令下,我稳当地把球抛起,再不慌不忙地垫着。过了许久,随着裁判的哨声,紧张的比赛终于结束了。

经过老师们的统计后,比赛结果出来了。我拿到了第一名!听到这个消息后,我兴奋不已,拿着奖状又蹦又跳。

那一次,我真开心。开心的不只是因为收获了奖状,也因为我的付出得到了相应的回报。

五年级:西瓜藤边散步

那一次,我真开心

在我的脑海里,许多记忆都灰飞烟灭,唯独哪一件事让我仍记忆犹新。 三年级的时候,学校组织了一场排球比赛,三年级的比赛内容是垫球。我特别喜欢排球,所以很积极地第一个报了名。人无完人,金无足赤,每个人都有不尽完美的地方。我虽然很喜欢排球,可是垫球水平却不怎么样。因此,许多同学都对我冷嘲热讽、指指点点:“你行不行呀?别给我们班拖后腿

啊。”“打球不好还想去比赛„„”我常常听见这些话,我想,我不能因为比尔的嘲讽而退缩,反之,我应该付出更多的努力,比赛拿个好成绩,让同学们心服口服。从此以后,一有时间我就练习垫球,遇到难题就问老师,而不是放弃。

光阴似箭,很快就到了比赛的日子。我既紧张又兴奋,希望比赛能拿个好成绩。

终于,广播里喊到了我的名字。我抱着自己的排球,小心翼翼地走到了赛场。我的腿一直在打哆嗦。我心想,不能害怕,不能让同学们瞧不起!这时,我的心平静了下来,等待着比赛的开始。

裁判一声令下,我稳当地把球抛起,再不慌不忙地垫着。过了许久,随着裁判的哨声,紧张的比赛终于结束了。

经过老师们的统计后,比赛结果出来了。我拿到了第一名!听到这个消息后,我兴奋不已,拿着奖状又蹦又跳。

那一次,我真开心。开心的不只是因为收获了奖状,也因为我的付出得到了相应的回报。

五年级:西瓜藤边散步

观排球赛作文500字

四年级作文

11月23日晚,淮北市体育场内,八一恒邦队在馆内迎战河北队。

比赛的过程扣人心弦。八一恒邦队赢得了第一局的胜利。其中,最令人担忧的要数第二局了。八一队面带微笑,河北队严阵以待。首先自然是八一队占上风,可在第三个球发起时,情况突然发生了变。八一队因为丢了几个关键分,河北队又率先发起一球,比分成为了2:2。过了五分钟后,八一队与河北队的比分已经相差了四分。台下的观众犹如热锅上的蚂蚁:怎么一向不骄不躁,百战百胜的八一队也甘拜下风了?事实并非我们想象的那样。八一队的队员们个个振奋了起来,比分渐渐回升,最终反败为胜。

在第三局中,八一队更是以绝对的优势摘得桂冠,而河北队也以0:3在比赛中失败。在新闻发布会的现场,河北队的主教练王斌表示,河北队已经发挥出了最佳水平,但在心态上输给了八一队。八一恒邦队主教练李海运表示,八一队有些环节做的还不错,后期的比赛比较艰苦,希望这些年轻的队员能笑到最后。

6:30分,比赛结束了。但两个队的斗争与努力还在继续,正如八一队教练李海运所说,笑到最后的才是最美的。

四年级:万奕岐

11月23日晚,淮北市体育场内,八一恒邦队在馆内迎战河北队。

比赛的过程扣人心弦。八一恒邦队赢得了第一局的胜利。其中,最令人担忧的要数第二局了。八一队面带微笑,河北队严阵以待。首先自然是八一队占上风,可在第三个球发起时,情况突然发生了变。八一队因为丢了几个关键分,河北队又率先发起一球,比分成为了2:2。过了五分钟后,八一队与河北队的比分已经相差了四分。台下的观众犹如热锅上的蚂蚁:怎么一向不骄不躁,百战百胜的八一队也甘拜下风了?事实并非我们想象的那样。八一队的队员们个个振奋了起来,比分渐渐回升,最终反败为胜。

在第三局中,八一队更是以绝对的优势摘得桂冠,而河北队也以0:3在比赛中失败。在新闻发布会的现场,河北队的主教练王斌表示,河北队已经发挥出了最佳水平,但在心态上输给了八一队。八一恒邦队主教练李海运表示,八一队有些环节做的还不错,后期的比赛比较艰苦,希望这些年轻的队员能笑到最后。

6:30分,比赛结束了。但两个队的斗争与努力还在继续,正如八一队教练李海运所说,笑到最后的才是最美的。

四年级:万奕岐

我的陈老师作文500字

四年级作文

教我们排球的是陈老师。她不但要教我们排球队的,还要在排球课上教全校的学生打排球。

最近,我们排球队在备战区比赛,最累最辛苦的肯定是陈老师。她既要管我们,又要准备比赛的材料,学校里又有事要她做,她是有十个人也忙不过来,但是她还是像孙悟空一样,抽出时间陪我们训练。每天早上,陈老师早早地就到了学校,准备开始早晨的训练,到了下班的时候,其他老师都陆续走了,就剩下陈老师在低头写字,等天快黑了的时候才走,第二天还是会像往常一样早早地从家里出发,赶到学校来教我们训练。

有一次,我们和男生在打配合,二传总是有一个动作不会,老是失误,陈老师就反反复复地教我们,还叫几个人上来一起练习。到了发球,有一个男生总是发不好,老师又耐心地在一旁指导,后来他发的球就几乎没有几个落网的。大课间做操的时候,即使陈老师去管做广播,到最后也会抽出一点时间走到体育馆二楼来看我们打排球。因为这样,所以她的嘴里全是发出来的小泡泡,嗓子也哑了,甚至有几天说话都没力气了。但是从来不会因自己身体劳累而停止训练,即使是特殊情况也会在一旁坐着休息,看着我们训练,还一边加以指导。

“随风潜入夜,润物细无声”,陈老师就是这么伟大。她为我们付出了太多太多,我们不能让老师失望,所以我们会更加努力,争取区比赛得一个好名次,来报答老师。

教我们排球的是陈老师。她不但要教我们排球队的,还要在排球课上教全校的学生打排球。

最近,我们排球队在备战区比赛,最累最辛苦的肯定是陈老师。她既要管我们,又要准备比赛的材料,学校里又有事要她做,她是有十个人也忙不过来,但是她还是像孙悟空一样,抽出时间陪我们训练。每天早上,陈老师早早地就到了学校,准备开始早晨的训练,到了下班的时候,其他老师都陆续走了,就剩下陈老师在低头写字,等天快黑了的时候才走,第二天还是会像往常一样早早地从家里出发,赶到学校来教我们训练。

有一次,我们和男生在打配合,二传总是有一个动作不会,老是失误,陈老师就反反复复地教我们,还叫几个人上来一起练习。到了发球,有一个男生总是发不好,老师又耐心地在一旁指导,后来他发的球就几乎没有几个落网的。大课间做操的时候,即使陈老师去管做广播,到最后也会抽出一点时间走到体育馆二楼来看我们打排球。因为这样,所以她的嘴里全是发出来的小泡泡,嗓子也哑了,甚至有几天说话都没力气了。但是从来不会因自己身体劳累而停止训练,即使是特殊情况也会在一旁坐着休息,看着我们训练,还一边加以指导。

“随风潜入夜,润物细无声”,陈老师就是这么伟大。她为我们付出了太多太多,我们不能让老师失望,所以我们会更加努力,争取区比赛得一个好名次,来报答老师。

一场精彩的比赛作文700字

六年级作文

星期五上午,我们终于迎来了最激动人心的冠亚军争夺赛。

小小的排球场早已被双方的拉拉队给围得水泄不通,天很冷拉拉队们都不停地跺着脚整个排球场都是跳动的人影,好似一个个跳动的音符。队员们彼此交换着友好的眼神,随着裁判的一声哨响,我们的上半场比赛开始了,为我们班发第一颗球的是我们班的主攻手--王子,拉拉队拼了命地呐喊着:“王子,加油,来一颗好球! ”只见他将球高高抛起,右手用力一打,圆圆的球像一颗离开枪膛的子弹,潇洒地飞过了球网到了对方的阵地。我们屏息凝神在心中暗暗祈祷,对方球员全都围在中心,谁也不去接,只是呆呆地看着排球落地。排球发出沉闷的响声,尔后便是震耳欲聋的欢呼声,王子为我们班赢得了开门红。七班落后一分了!之后我们连发六球,连得六分,而七班还是一个大鸭蛋,我似乎闻到了一股浓浓的火药味。可能是因为我们的队员们太骄傲,轻视了对方,刚刚还是个鸭蛋的七班在短短的四分钟内都已反超了我们一分, “四班四班,猛虎出山;四班四班,再夺桂冠! ” 拉拉队的喊声响彻半边天,该茜茜发球了,她深深地吸了一口气,把球发了出去,可球却无力的亲吻着球网,然后重重的投向大地的怀抱,茜茜嘟着嘴,伤心得快要哭出来了拉拉队见状立刻大喊道“茜茜加油,茜茜加油…… ”茜茜恢复了自信,她为我们班赢得了最关键的一分,最后,我们以的大比分结束了上半场的比赛。

下半场比赛在同学们的热情中开始了,时间在震耳欲聋的口号中,在激烈的比赛中流逝,比赛接近尾声,只有一分我们就赢了!拉拉队再次沸腾了。王子发了颗大力球,它轻松地跨过球网,飞过对方的阵地,它却丝毫没有停下来的意思,我的心提到了嗓子眼,眼看球就要过线了,说时迟那时快,对方后卫用手拨了一下球,最后裁判哨响我们又夺冠了!同学们笑着,叫着,紧紧拥抱在了一起。

这真是一场精彩的比赛啊!

星期五上午,我们终于迎来了最激动人心的冠亚军争夺赛。

小小的排球场早已被双方的拉拉队给围得水泄不通,天很冷拉拉队们都不停地跺着脚整个排球场都是跳动的人影,好似一个个跳动的音符。队员们彼此交换着友好的眼神,随着裁判的一声哨响,我们的上半场比赛开始了,为我们班发第一颗球的是我们班的主攻手--王子,拉拉队拼了命地呐喊着:“王子,加油,来一颗好球! ”只见他将球高高抛起,右手用力一打,圆圆的球像一颗离开枪膛的子弹,潇洒地飞过了球网到了对方的阵地。我们屏息凝神在心中暗暗祈祷,对方球员全都围在中心,谁也不去接,只是呆呆地看着排球落地。排球发出沉闷的响声,尔后便是震耳欲聋的欢呼声,王子为我们班赢得了开门红。七班落后一分了!之后我们连发六球,连得六分,而七班还是一个大鸭蛋,我似乎闻到了一股浓浓的火药味。可能是因为我们的队员们太骄傲,轻视了对方,刚刚还是个鸭蛋的七班在短短的四分钟内都已反超了我们一分, “四班四班,猛虎出山;四班四班,再夺桂冠! ” 拉拉队的喊声响彻半边天,该茜茜发球了,她深深地吸了一口气,把球发了出去,可球却无力的亲吻着球网,然后重重的投向大地的怀抱,茜茜嘟着嘴,伤心得快要哭出来了拉拉队见状立刻大喊道“茜茜加油,茜茜加油…… ”茜茜恢复了自信,她为我们班赢得了最关键的一分,最后,我们以的大比分结束了上半场的比赛。

下半场比赛在同学们的热情中开始了,时间在震耳欲聋的口号中,在激烈的比赛中流逝,比赛接近尾声,只有一分我们就赢了!拉拉队再次沸腾了。王子发了颗大力球,它轻松地跨过球网,飞过对方的阵地,它却丝毫没有停下来的意思,我的心提到了嗓子眼,眼看球就要过线了,说时迟那时快,对方后卫用手拨了一下球,最后裁判哨响我们又夺冠了!同学们笑着,叫着,紧紧拥抱在了一起。

这真是一场精彩的比赛啊!

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