一只蚂蚁对一只刺猬说:“让我们一起爬过大山,到大山的那边看看大海去。”

刺猬也想看大海,同意了蚂蚁的提议。

蚂蚁就和刺猬一同朝大山爬去。

爬着爬着,刺猬走出了好远,走累了,就在山坡上歇了下来。

好长时间,蚂蚁才爬到刺猬的身旁,见刺猬歇着,它没有停下来,继续爬着。

刺猬又爬了一会儿,追上了蚂蚁,气喘吁吁地对蚂蚁说:“不爬了,不爬了,我不想看什么大海了。这样下去,非累死在半路上不可。”

蚂蚁像没听见刺猬的话,仍然朝上爬着。

刺猬却顺着来时的路回去了。

爬呀、爬呀、爬呀、爬呀,蚂蚁终于翻越过了大山,爬到了山的这边,看见了山这边的大海。

一只蚂蚁对一只刺猬说:“让我们一起爬过大山,到大山的那边看看大海去。”

刺猬也想看大海,同意了蚂蚁的提议。

蚂蚁就和刺猬一同朝大山爬去。

爬着爬着,刺猬走出了好远,走累了,就在山坡上歇了下来。

好长时间,蚂蚁才爬到刺猬的身旁,见刺猬歇着,它没有停下来,继续爬着。

刺猬又爬了一会儿,追上了蚂蚁,气喘吁吁地对蚂蚁说:“不爬了,不爬了,我不想看什么大海了。这样下去,非累死在半路上不可。”

蚂蚁像没听见刺猬的话,仍然朝上爬着。

刺猬却顺着来时的路回去了。

爬呀、爬呀、爬呀、爬呀,蚂蚁终于翻越过了大山,爬到了山的这边,看见了山这边的大海。

阅读下面这段话，根据要求写一篇不少于800字的作文。

成长是一种经历，也是一种回味。这种经历、回味有时是甜蜜的，有时是苦涩的，但又让人感到有些经历是我们必须要品尝的，即使它是痛苦的，它是苦涩的。就如同这高三，有人把高三比喻为“高山”，既形象又饱含一种苦涩的甜，待到翻越这座“高山”，也许你的感受又是另一种心情。

要求：要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意范围。

【写作指津】

首先，我想说说这个作文命题的初衷。学生进入高三还不到一个月，对高三的这种紧张的学习生活很不适应，甚至有的同学抱怨这种枯燥的学习生活。我于是就在班里教育大家要很快适应这种学习生活。于是我在作文训练时就有了这个命题。

其次，这个题目的写作要把握侧重点，这段话明显可以可出分两个层次。前两句话是说成长中有苦涩也有甜蜜，但有些经历是必须要品尝的。第二层是说高三就如“高山”，只有翻越这座高山才能享受成功的喜悦。很明显这个材料是让我们对高三做充分的思想准备，要能有迎接高三洗礼的思想准备，要有翻越高三这座“高山”的毅力和勇气。

最后，这个题切忌空发议论，要有细节内容来支撑文章。要从细处入文，把高三的酸甜苦辣写出来，把自己的思想准备写出来，把自己的豪情壮志写出来。

【考场佳作】

成长伴随着苦涩

世间的万物似乎都要经过一定的磨砺才能成长起来。小草要有顽强的生命力才能在石缝中生存；小溪要有坚持不懈的毅力翻山越岭才能流入大海；梅花要有与寒冷作斗争的勇气才能绽放在皑皑白雪中。它们的成长伴随着苦涩，人类也不例外。

正处于高三的我，早晨来到教室，走到门口时，我的头会不由自主地向右转，看到那醒目的高考倒计时。走到座位，看到面前那堆得很高很高的书本，再想起出家门时妈妈的千叮咛万嘱咐，这些把我压得似乎喘不过气来。但我又想，肯定不是我一个人有这样的感受，毕竟高考对于我们来讲是人生的一个转折点。它不像中考，不管你考得好与坏都有高中让你读。我记得有位老师说过，高考会把人分为三六九等，所以我们必须为自己以后的生活拼搏。 高三，它是苦涩的。但我们又是不得不去经历的。有人把它比喻为“高山”，我们只有越过这座“高山”才能开阔眼界，才能越来越强大，才能真正成长起来。如果选择放弃经历这种痛苦，那么你将永远只能待在那只有一尺天空的山谷里。“高山”让我们的汗水和泪水交织在一起，所以它是苦涩的。

但是，它不是简简单单的苦涩，它是能让我们品尝到甘甜的苦涩。我们每天都要面对着一张张哈达般的长长的试卷，然后经过大脑的思考，手腕的转动，在试卷上留下我们的智慧。待到试卷被老师认真地批阅后发下来，不管好坏，我都很高兴。因为这道题做对了，我知道了这个知识点我已经学会了，牢记了；因为这道题做错了，我就知道这个知识点我还不熟悉，我要抓紧练习，在下一次的测试中不能再犯同样的错误。这样，一点点的积累让我有了战胜困难的勇气，让我对大学有了更加美好的憧憬。所以说高三是会给我们带来苦涩的甜蜜的。 成长是一种经历，它让我们经历风雨的洗礼，让我们经历温暖阳光的照耀。我们只有在翻越过这好像高不可攀的高山后，才能得到阳光的温暖，彩虹般喝彩。所以这座横亘在高三面前的“高山”是我自己心甘情愿攀爬的，这场高三必须面临的暴风雨是我自己甘心乐意接受的。这次的经历，我知道，在我的脑海中肯定是永远也无法删除的，等到以后回想起来必定是感慨万千，我也相信到那时，我也会为今天的我而感到万分骄傲。

翻越高三这座“山”

探险者总爱翻山越岭，是因为他们知道在山的那一边有他们最爱的美丽风景，所以他们凭一颗勇敢的心不断翻越着。

若把人的一生比作探险者探险的路线，人的出生就是出发，学会走路、说话、吃饭，从小学到初中，从初中再到高中„„这些都只是一座座小山，充其量在上山的路上有些凸出的石块会把你绊倒，但那都并无大碍，直到你来到了高三，探险者们最爱的一座高山。

每天早上六点起床，到了教室却发现已是书声琅琅。我不免加快脚步走到座位，在那摞得很高的书山中找到今早要背的那本，加入到读书的行列。上课时，困意大发，我刚想闭眼，同桌却碰了碰我，示意我打起精神。望了望班上同学，竟然没有一个人犯困。难道我要落在他们后面？不行！于是我拿起同桌的杯子，将其中的咖啡一饮而尽。在同桌无奈的眼神下，我继续听课。就这样，忙忙碌碌但非常充实的过了一天，终于下了晚自习。回到家中，床儿在向我招手，它是那样热情，以至于让我难以拒绝。但我必须拒绝，因为我明白，我的高考要拿什么赢别人？我知道我不聪明，我没有什么超人一等的天赋，所以，我只有拿努力当“矛”，把刻苦当“盾”，身披坚持的“战甲”在高考战役中取得成绩。于是我点起台灯，伏在书案上，继续“加班”。夜深人静一小屋，正是刻苦学习处！

高三是青春的充实点，也是人生的一大亮点。高三，尽管作业多，老师复习节奏快，同学们的拼搏带给我们的压力沉重，但这让我收获了知识，也让我意识到人在压力下的潜力是巨大的，让我明白熬夜早起、上课不困并非都是学霸们的专利。我也能在梦想的推动下做到这些。这些都是在过去的十多年学业生涯中不曾感受到的。

谁不想过着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲趣生活？但若这样又怎能明白“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志情怀？人生短暂，稍纵即逝，人生又能有几回搏？高三不搏何时搏？当青春溶作一杯奶茶，我想高三的拼搏与否将决定这杯奶茶是苦涩还是香甜！

258天，摒除心中的杂念，凭着一颗勇敢的心无畏向前，翻越“高山”，必定成功！

啊，高三的风景真美！

心比金坚

眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

——题记

成长，是一次带有伤痛的蜕变，身体上的遭受与心灵上的磨难一次次交织，目的不是为了打败你，而是想要成就你。

成长的路不会都很平坦，没有哪个人可以一马平川。时常的波澜起伏，才能展示生命的顽强和壮美，只有受过伤，才能知道自己何以有多坚强。破涕后的微笑，才能堪比是最娇艳的花朵。即使折断了翅膀，心也要飞翔！我们始终要坚信，一切都会过去，生命的尽头总会有一个专属于你的“出口”在等着你。

成长意味着我们要接受一次又一次的挑战，不断的突破自我完善自我。经过人生第一次挑战中考的洗礼，现在我们将直击2015年高考。有人讲“高三”比喻为“高山”，这不是简单的谐音，而是“高三”本身就是一座“高山”。在这最后的一年，我们要承受的不只是来自学习的压力，还有许多我们无法预料的磨难。

心，越来越疲惫；任务，也越来越繁重；压力，在一点一滴地堆积。不知不觉中，我们的战线越拉越长。早上，起来得更早了，午休由一个小时变成了半个小时；晚上的灯光也开始加班加点了。青春的理想，美好的志向，我们都在努力着，奋斗着，一幅力压高考的架势，但我们从没有屈服过。

面对人生中的第二个充满苦涩与劳累的挑战，我们可以放弃吗？不，绝不可以！

在课堂上，我分明看见班主任那白了无数次的双鬓，我分明听到了语文老师那响亮的声音中掺杂了些许沙哑，你看呀，数学老师依旧精神抖擞，外语老师还是那么青春活力，生物老师的温馨，化学老师的详细。他们，他们全都在为我们奉献着，他们也累呀！他们承受的压力绝不少于我们，然而他们却依旧坚持着，我们又怎能放弃！

你再看啊，周围的同学们，谁不在埋头苦干？我分明看见了他们的心充满了理想，全部是希望。别人都没有放弃，我们怎么可以提前放弃浇灌了十几年的梦想？说什么也要给自己盛开的机会，虽然，花开会败，但是梦想的花朵瞬间亦是永恒。

每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获，别去抱怨生活总有太多的苦难，时间易逝，青春会老，但是奋斗过的记忆，和努力过的足迹在心间却历久弥新。生命的态度，不是屈服是顽强，即使跌倒，也要豪迈的笑，因为那是失意后的顽强！心比金坚，在成长的道路上，让我们一起完美蜕变！

阅读下面这段话，根据要求写一篇不少于800字的作文。

成长是一种经历，也是一种回味。这种经历、回味有时是甜蜜的，有时是苦涩的，但又让人感到有些经历是我们必须要品尝的，即使它是痛苦的，它是苦涩的。就如同这高三，有人把高三比喻为“高山”，既形象又饱含一种苦涩的甜，待到翻越这座“高山”，也许你的感受又是另一种心情。

要求：要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意范围。

【写作指津】

首先，我想说说这个作文命题的初衷。学生进入高三还不到一个月，对高三的这种紧张的学习生活很不适应，甚至有的同学抱怨这种枯燥的学习生活。我于是就在班里教育大家要很快适应这种学习生活。于是我在作文训练时就有了这个命题。

其次，这个题目的写作要把握侧重点，这段话明显可以可出分两个层次。前两句话是说成长中有苦涩也有甜蜜，但有些经历是必须要品尝的。第二层是说高三就如“高山”，只有翻越这座高山才能享受成功的喜悦。很明显这个材料是让我们对高三做充分的思想准备，要能有迎接高三洗礼的思想准备，要有翻越高三这座“高山”的毅力和勇气。

最后，这个题切忌空发议论，要有细节内容来支撑文章。要从细处入文，把高三的酸甜苦辣写出来，把自己的思想准备写出来，把自己的豪情壮志写出来。

【考场佳作】

成长伴随着苦涩

世间的万物似乎都要经过一定的磨砺才能成长起来。小草要有顽强的生命力才能在石缝中生存；小溪要有坚持不懈的毅力翻山越岭才能流入大海；梅花要有与寒冷作斗争的勇气才能绽放在皑皑白雪中。它们的成长伴随着苦涩，人类也不例外。

正处于高三的我，早晨来到教室，走到门口时，我的头会不由自主地向右转，看到那醒目的高考倒计时。走到座位，看到面前那堆得很高很高的书本，再想起出家门时妈妈的千叮咛万嘱咐，这些把我压得似乎喘不过气来。但我又想，肯定不是我一个人有这样的感受，毕竟高考对于我们来讲是人生的一个转折点。它不像中考，不管你考得好与坏都有高中让你读。我记得有位老师说过，高考会把人分为三六九等，所以我们必须为自己以后的生活拼搏。 高三，它是苦涩的。但我们又是不得不去经历的。有人把它比喻为“高山”，我们只有越过这座“高山”才能开阔眼界，才能越来越强大，才能真正成长起来。如果选择放弃经历这种痛苦，那么你将永远只能待在那只有一尺天空的山谷里。“高山”让我们的汗水和泪水交织在一起，所以它是苦涩的。

但是，它不是简简单单的苦涩，它是能让我们品尝到甘甜的苦涩。我们每天都要面对着一张张哈达般的长长的试卷，然后经过大脑的思考，手腕的转动，在试卷上留下我们的智慧。待到试卷被老师认真地批阅后发下来，不管好坏，我都很高兴。因为这道题做对了，我知道了这个知识点我已经学会了，牢记了；因为这道题做错了，我就知道这个知识点我还不熟悉，我要抓紧练习，在下一次的测试中不能再犯同样的错误。这样，一点点的积累让我有了战胜困难的勇气，让我对大学有了更加美好的憧憬。所以说高三是会给我们带来苦涩的甜蜜的。 成长是一种经历，它让我们经历风雨的洗礼，让我们经历温暖阳光的照耀。我们只有在翻越过这好像高不可攀的高山后，才能得到阳光的温暖，彩虹般喝彩。所以这座横亘在高三面前的“高山”是我自己心甘情愿攀爬的，这场高三必须面临的暴风雨是我自己甘心乐意接受的。这次的经历，我知道，在我的脑海中肯定是永远也无法删除的，等到以后回想起来必定是感慨万千，我也相信到那时，我也会为今天的我而感到万分骄傲。

翻越高三这座“山”

探险者总爱翻山越岭，是因为他们知道在山的那一边有他们最爱的美丽风景，所以他们凭一颗勇敢的心不断翻越着。

若把人的一生比作探险者探险的路线，人的出生就是出发，学会走路、说话、吃饭，从小学到初中，从初中再到高中„„这些都只是一座座小山，充其量在上山的路上有些凸出的石块会把你绊倒，但那都并无大碍，直到你来到了高三，探险者们最爱的一座高山。

每天早上六点起床，到了教室却发现已是书声琅琅。我不免加快脚步走到座位，在那摞得很高的书山中找到今早要背的那本，加入到读书的行列。上课时，困意大发，我刚想闭眼，同桌却碰了碰我，示意我打起精神。望了望班上同学，竟然没有一个人犯困。难道我要落在他们后面？不行！于是我拿起同桌的杯子，将其中的咖啡一饮而尽。在同桌无奈的眼神下，我继续听课。就这样，忙忙碌碌但非常充实的过了一天，终于下了晚自习。回到家中，床儿在向我招手，它是那样热情，以至于让我难以拒绝。但我必须拒绝，因为我明白，我的高考要拿什么赢别人？我知道我不聪明，我没有什么超人一等的天赋，所以，我只有拿努力当“矛”，把刻苦当“盾”，身披坚持的“战甲”在高考战役中取得成绩。于是我点起台灯，伏在书案上，继续“加班”。夜深人静一小屋，正是刻苦学习处！

高三是青春的充实点，也是人生的一大亮点。高三，尽管作业多，老师复习节奏快，同学们的拼搏带给我们的压力沉重，但这让我收获了知识，也让我意识到人在压力下的潜力是巨大的，让我明白熬夜早起、上课不困并非都是学霸们的专利。我也能在梦想的推动下做到这些。这些都是在过去的十多年学业生涯中不曾感受到的。

谁不想过着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲趣生活？但若这样又怎能明白“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志情怀？人生短暂，稍纵即逝，人生又能有几回搏？高三不搏何时搏？当青春溶作一杯奶茶，我想高三的拼搏与否将决定这杯奶茶是苦涩还是香甜！

258天，摒除心中的杂念，凭着一颗勇敢的心无畏向前，翻越“高山”，必定成功！

啊，高三的风景真美！

心比金坚

眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

——题记

成长，是一次带有伤痛的蜕变，身体上的遭受与心灵上的磨难一次次交织，目的不是为了打败你，而是想要成就你。

成长的路不会都很平坦，没有哪个人可以一马平川。时常的波澜起伏，才能展示生命的顽强和壮美，只有受过伤，才能知道自己何以有多坚强。破涕后的微笑，才能堪比是最娇艳的花朵。即使折断了翅膀，心也要飞翔！我们始终要坚信，一切都会过去，生命的尽头总会有一个专属于你的“出口”在等着你。

成长意味着我们要接受一次又一次的挑战，不断的突破自我完善自我。经过人生第一次挑战中考的洗礼，现在我们将直击2015年高考。有人讲“高三”比喻为“高山”，这不是简单的谐音，而是“高三”本身就是一座“高山”。在这最后的一年，我们要承受的不只是来自学习的压力，还有许多我们无法预料的磨难。

心，越来越疲惫；任务，也越来越繁重；压力，在一点一滴地堆积。不知不觉中，我们的战线越拉越长。早上，起来得更早了，午休由一个小时变成了半个小时；晚上的灯光也开始加班加点了。青春的理想，美好的志向，我们都在努力着，奋斗着，一幅力压高考的架势，但我们从没有屈服过。

面对人生中的第二个充满苦涩与劳累的挑战，我们可以放弃吗？不，绝不可以！

在课堂上，我分明看见班主任那白了无数次的双鬓，我分明听到了语文老师那响亮的声音中掺杂了些许沙哑，你看呀，数学老师依旧精神抖擞，外语老师还是那么青春活力，生物老师的温馨，化学老师的详细。他们，他们全都在为我们奉献着，他们也累呀！他们承受的压力绝不少于我们，然而他们却依旧坚持着，我们又怎能放弃！

你再看啊，周围的同学们，谁不在埋头苦干？我分明看见了他们的心充满了理想，全部是希望。别人都没有放弃，我们怎么可以提前放弃浇灌了十几年的梦想？说什么也要给自己盛开的机会，虽然，花开会败，但是梦想的花朵瞬间亦是永恒。

每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获，别去抱怨生活总有太多的苦难，时间易逝，青春会老，但是奋斗过的记忆，和努力过的足迹在心间却历久弥新。生命的态度，不是屈服是顽强，即使跌倒，也要豪迈的笑，因为那是失意后的顽强！心比金坚，在成长的道路上，让我们一起完美蜕变！

翻越玉龙雪山

夏振栋

1936年春，我在红二军团五师小鬼司号排当班长。部队在乌蒙山地区回旋战以后，又紧急西进，横跨富民、宾川、鹤庆，直奔丽江，行军作战十分紧张、艰苦，又十分激奋。接着从石鼓、巨甸渡过金沙江后，就到达了海拔五千五百多米的玉龙山下。

远望玉龙山脉，群峰连绵，山巅笼罩在一片云雾之中。山坡上终年积雪，在阳光的照耀下，闪着刺眼的光芒。白雪和雾霭，一望无垠，显得那样幽深。一阵山风吹来，雪片纷飞，整个山脉就象一条晶莹蜿蜒的玉龙!“传说玉龙山上的玉龙王，把公主嫁给纳西族的首领!”不知是谁这样说了一句。“那是过去的事啦! 如今呀，玉龙王要驮着我们直达抗日前线了!”大家嬉笑地随合着。

正说着，前面有人唱起了快板：“攀玉龙，翻玉龙，红军个个是英雄! 同志们，努力爬，北上抗日把敌杀!”

大家正奋力爬着，突然传来消息说：“前面有敌情!”紧接着前面就响起了步枪、机枪声。大家都在聚精会神地注视着前面。不一会儿，又传来一个令人悲喜交加的消息：高兴的是，阻击我们前进的匪徒被先头部队打垮了；使人悲痛的是，好几名同志在这次战斗中受伤和牺牲了。其中十二团参谋长高利国同志在率领先遣骑兵分队歼灭匪徒冲到山腰时，被敌人的滚木礌石击中而壮烈牺牲!

消息传来，大家心情十分沉痛。高利国同志是二军团一位有名的

战将。他在长征途中，沉着勇敢，机智灵活，指挥有方，打了好多漂亮仗，立下了不少战功。我们的排长悲愤地高声讲道：“同志们，我们要化悲痛为力量，要以高利国参谋长为榜样，学习先烈为革命不怕流血牺牲的精神，征服面前的这座大雪山!”排长的话音一落，大家紧了紧腰间的小包袱，整理了一下身上的着装，一个紧跟一个向玉龙山上爬去。路，越走越窄；云，越来越低；雾，渐渐地遮挡了红军战士的视线。为了防止迷路和掉队，后面的同志踩着前面同志的脚印往前爬。当爬到危险地段的时候，排长站在一旁，高声提醒大家：“这里积雪很深，行走时要特别小心! 据先头部队说，有个挑担子的同志，被一阵风刮倒，不小心被冰雪埋葬了。我们必须从雪里走出一条路来。大家一定要注意安全。”大家听了排长的话，精神更加振奋，精力更加集中，互相照顾，个个跟得更紧，脚步踩得更稳。爬到雪山风口的时候，虽时值夏季，但阴冷的寒风却一阵阵向队伍袭来。大家穿上所有的衣服，披上绒毯，也无济于事，纷纷打着寒颤，就是喝几口辣椒水也制止不住哆嗦。远处的山峰，近处的断崖，都笼罩在一片云雾中。前面部队刚踩出的脚印，不一会就变得模糊了。雪一会儿齐脚，一会儿齐腿肚。窜到裤腿里的雪，马上化成凉水，裤腿下半截冻得梆硬。腿脚磨破了，鲜血直流，穿着草鞋的脚板冻得钻心地痛，真是令人难以忍受。往山下看去，长龙似的队伍，被沉沉的云雾一截截切断。 “只能攀登，不能停留!”同志们互相勉励着。

“只能向前，不能回头!”大家互相告诫着。

越往上爬，空气越稀薄，高山反应越大，脑袋好象胀了好几倍，

翻越玉龙雪山

夏振栋

1936年春，我在红二军团五师小鬼司号排当班长。部队在乌蒙山地区回旋战以后，又紧急西进，横跨富民、宾川、鹤庆，直奔丽江，行军作战十分紧张、艰苦，又十分激奋。接着从石鼓、巨甸渡过金沙江后，就到达了海拔五千五百多米的玉龙山下。

远望玉龙山脉，群峰连绵，山巅笼罩在一片云雾之中。山坡上终年积雪，在阳光的照耀下，闪着刺眼的光芒。白雪和雾霭，一望无垠，显得那样幽深。一阵山风吹来，雪片纷飞，整个山脉就象一条晶莹蜿蜒的玉龙!“传说玉龙山上的玉龙王，把公主嫁给纳西族的首领!”不知是谁这样说了一句。“那是过去的事啦! 如今呀，玉龙王要驮着我们直达抗日前线了!”大家嬉笑地随合着。

正说着，前面有人唱起了快板：“攀玉龙，翻玉龙，红军个个是英雄! 同志们，努力爬，北上抗日把敌杀!”

大家正奋力爬着，突然传来消息说：“前面有敌情!”紧接着前面就响起了步枪、机枪声。大家都在聚精会神地注视着前面。不一会儿，又传来一个令人悲喜交加的消息：高兴的是，阻击我们前进的匪徒被先头部队打垮了；使人悲痛的是，好几名同志在这次战斗中受伤和牺牲了。其中十二团参谋长高利国同志在率领先遣骑兵分队歼灭匪徒冲到山腰时，被敌人的滚木礌石击中而壮烈牺牲!

消息传来，大家心情十分沉痛。高利国同志是二军团一位有名的

战将。他在长征途中，沉着勇敢，机智灵活，指挥有方，打了好多漂亮仗，立下了不少战功。我们的排长悲愤地高声讲道：“同志们，我们要化悲痛为力量，要以高利国参谋长为榜样，学习先烈为革命不怕流血牺牲的精神，征服面前的这座大雪山!”排长的话音一落，大家紧了紧腰间的小包袱，整理了一下身上的着装，一个紧跟一个向玉龙山上爬去。路，越走越窄；云，越来越低；雾，渐渐地遮挡了红军战士的视线。为了防止迷路和掉队，后面的同志踩着前面同志的脚印往前爬。当爬到危险地段的时候，排长站在一旁，高声提醒大家：“这里积雪很深，行走时要特别小心! 据先头部队说，有个挑担子的同志，被一阵风刮倒，不小心被冰雪埋葬了。我们必须从雪里走出一条路来。大家一定要注意安全。”大家听了排长的话，精神更加振奋，精力更加集中，互相照顾，个个跟得更紧，脚步踩得更稳。爬到雪山风口的时候，虽时值夏季，但阴冷的寒风却一阵阵向队伍袭来。大家穿上所有的衣服，披上绒毯，也无济于事，纷纷打着寒颤，就是喝几口辣椒水也制止不住哆嗦。远处的山峰，近处的断崖，都笼罩在一片云雾中。前面部队刚踩出的脚印，不一会就变得模糊了。雪一会儿齐脚，一会儿齐腿肚。窜到裤腿里的雪，马上化成凉水，裤腿下半截冻得梆硬。腿脚磨破了，鲜血直流，穿着草鞋的脚板冻得钻心地痛，真是令人难以忍受。往山下看去，长龙似的队伍，被沉沉的云雾一截截切断。 “只能攀登，不能停留!”同志们互相勉励着。

“只能向前，不能回头!”大家互相告诫着。

越往上爬，空气越稀薄，高山反应越大，脑袋好象胀了好几倍，

曾经无数次幻想过这样一个场景，那是一个阳光明媚的早上

——题记

多少次的苦灯夜读，多少次的流汗奋斗，多少次的不被父母理解，心中的那份惆怅未曾提及。成功的路上不一定有我的身影，但我却从未放弃。

小时候的我是一个学习特好的骄傲女生，从未被超越。就这样我带着一身的毛病进入了初中，初中的成绩基本不堪入目。从未在成为父母的骄傲，一次次的打击，我已经放弃了学习，可是我不能让父母为我担心，不能让他们在增加烦恼了。我一定要找回小学时骄傲的资本。加油

可是一切的努力似乎都是白费，中考后的成绩并不像我期望的那样一样，而是相当的烂，烂到把我打到了深渊了。由于成绩我不得不回到原地就读于一所不太好的学校。我曾经恨过这里，可一切已经无法改变。我注定在这里完成三年的学习。我下过决心学不好就不在上学，可我真的不知道我该做什么？我每天都不会忘了当时失意的我，我每天都在好好学习，可那真的容易吗？

早上早起上学，晚上每天那么晚睡，那为什么成绩并不是那么理想。我真的努力了。或许，努力是由别人看在眼中的。可我真的不知道该怎么办。成绩低到让人痛心，现在的我上课玩手机，还幻想着能考出好成绩，这简直是痴人做梦呀。

对于高考，我真的不知道该怎样去面对，以怎样的姿态去应接。高考，简直就是一道无法逾越的高墙。不管怎样努力，结局似乎已经写好了。

我不会屈服于现在，我还有我的梦想要去实现，我的大学还在等着我。那是心中无数次幻想过的学校-师范大学。那里的学习是一件特别享受的事，那里的学生都平等的对待所有学生，没有嘲笑，没有幻想，只有鲜花和努力的梦境。我的大学我不会轻易放弃，为了我的大学，现在的我必须付出不200%的努力。我会完成我的梦想的，不会后退。

那是一个明媚的早上，手捧录取书的我

高二:赵珂琦

曾经无数次幻想过这样一个场景，那是一个阳光明媚的早上

——题记

多少次的苦灯夜读，多少次的流汗奋斗，多少次的不被父母理解，心中的那份惆怅未曾提及。成功的路上不一定有我的身影，但我却从未放弃。

小时候的我是一个学习特好的骄傲女生，从未被超越。就这样我带着一身的毛病进入了初中，初中的成绩基本不堪入目。从未在成为父母的骄傲，一次次的打击，我已经放弃了学习，可是我不能让父母为我担心，不能让他们在增加烦恼了。我一定要找回小学时骄傲的资本。加油

可是一切的努力似乎都是白费，中考后的成绩并不像我期望的那样一样，而是相当的烂，烂到把我打到了深渊了。由于成绩我不得不回到原地就读于一所不太好的学校。我曾经恨过这里，可一切已经无法改变。我注定在这里完成三年的学习。我下过决心学不好就不在上学，可我真的不知道我该做什么？我每天都不会忘了当时失意的我，我每天都在好好学习，可那真的容易吗？

早上早起上学，晚上每天那么晚睡，那为什么成绩并不是那么理想。我真的努力了。或许，努力是由别人看在眼中的。可我真的不知道该怎么办。成绩低到让人痛心，现在的我上课玩手机，还幻想着能考出好成绩，这简直是痴人做梦呀。

对于高考，我真的不知道该怎样去面对，以怎样的姿态去应接。高考，简直就是一道无法逾越的高墙。不管怎样努力，结局似乎已经写好了。

我不会屈服于现在，我还有我的梦想要去实现，我的大学还在等着我。那是心中无数次幻想过的学校-师范大学。那里的学习是一件特别享受的事，那里的学生都平等的对待所有学生，没有嘲笑，没有幻想，只有鲜花和努力的梦境。我的大学我不会轻易放弃，为了我的大学，现在的我必须付出不200%的努力。我会完成我的梦想的，不会后退。

那是一个明媚的早上，手捧录取书的我

高二:赵珂琦

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本节课是一堂活动课，同样是教看图作文，这种教学方法效果将极大程度地激发同学们想象力，提升作文课堂的参与感，将口头表达能力和笔头表达能力结合在一起。让同学们人人都成为编故事的好手，恍然大悟：“作文原来可以这么写”。

教学目的：

1、巩固作文六要素写作。

2、体现全员参与的特色，在这堂课中让学生通过编剧本发挥想象力，演短剧表现个性，通过自编自演短剧练习描绘一个事件，让学生感到写作文“有趣”。3、体现集思广益的教学特色，让全班学生纷纷贡献词汇。通过集思广益出来的作文无限接近于满分，让家长看到“有效”提高作文水平的效果。

课堂注意：

面向三四年级的学生，20个学生为宜，每组5-7名学生为宜，全班分成二三个组，不能超过四个组，否则时间不够了。注意同一组之间内向外向同学的比例(绝对避免大量内向学生在同一组) 和同学之间是否团结。因为本堂课非常需要团队合作。

准备若干张多余的椅子，作为围栏的替代品。

看这组图像，按六要素简单叙述一个故事·教学过程：

1、老师让同学们看这三幅图像，让同学们按作文六要素进行想象，分三到四组讨论，讨论完以后，按六要素让部分组的同学们回答清楚各个问题，补齐内容。通过这种讨论，故事变得有血有肉。

g) 这个故事发生在什么时间?

i ．节假日，白天

ii ．工作日，上下班时间

h) 什么地点?

i ．公园外面，这个栏杆是分割公园的栏杆

ii ．公园里面，这个栏杆是两个馆的分界线

iii ．马路上，这个栏杆是马路两个机动车道中间的栏杆。

iv ．马路上，这个栏杆是机动车道和人行道的分割栏杆。

v ．住宅小区，这个栏杆是小区的分界线

i) 大人小孩叫什么名字? 是什么关系? 出来的那个穿制服的人是什么人?

i ．父子关系

ii ．叔侄关系

iii ．兄弟关系(表哥、堂哥)

iv ．邻居关系

v ．交通警察

2 vi ．公园管理人员

vii ．路过的

j) 故事的起因，他们为什么要翻越栏杆?i ． 去公园不买票

ii ．到马路对面不想绕道

iii ．到小区外面(里面) 不想绕道

iv ．就是逞能，要爬一下栏杆

k) 翻越栏杆的过程中小孩的动作是怎么样的，大人是如何行动的? 可以用什么形容词? 他们是不是说话了，说了些什么?

L) 翻越栏杆后，那个穿制服的人什么时候出现的，说了些什么? 那时候大人说了些什么，小孩说了些什么，他们又是如何行动的?

m) 最后发生了什么，这个故事是如何收场的?

i ．被管理人员罚了款或者被批评了一顿

ii ．那两个人灰溜溜的回家了。

iii ．孩子说：“我刚才就说不要爬栏杆嘛”

iv ．以后，那两个人再也不爬栏杆了，成为遵守纪律的好孩子。

v ．大的那个人对小的那个人说，“以后爬栏杆的时候一定要注意看看旁边有没有管理人员”，成为狡猾的爬栏杆人。

2、全班推选-N 两组，每组三个人表演这组图像，注意椅子代替围栏不要过高，不要让椅子翻倒，学生受伤。老师或同学们评判那一组精彩。老师注意记录精彩的词汇(奥小的教学实践表明，同学们不爬一次椅子，还真是不了解翻栏杆是如何行动的) 。

3、让全班小朋友写下作文，并念出来，老师注意记录精彩的词汇，让同学们再写一遍，以达到满分作文的效果。

4、如果低年级的小朋友居多，以下部分可以省略，全班同学练习前一部分内容，写精彩文章就可以了。如果混班教学，或希望真正提高同学们的想象力和写作水平，则进行以下部分。

5、时间地点人物固定，故事的发生固定，故事的结局由大家想象，并要求他们派若干人表演出来。给同学们看以下的图片(这几张纸与前面几张纸分批发下来，以免干扰孩子们的前半部分的思路) 。

n) 时间，星期六的上午0) 地点，马路上

P) 人物，表哥和表弟

q) 故事的发生，要去马路对面的玩具商店买东西，懒得走几百米外的过街天桥，所以表哥就„„

r) 故事的发生和结局(不可以与刚才的雷同，以下仅供参考，老师可参与各组的分组讨论，看他们的想象力，决定是否提示他们)

i ．表哥得意洋洋的翻越栏杆，结果摔了一个大跟头，一瘸一拐的和表弟在远处的过街天桥上会合，灰溜溜的回家去了，一天的游玩计划全部泡汤。

ii ．表哥得意洋洋的翻越栏杆，被一辆疾驰而来的汽车撞到(可以让几个小朋友搭成一辆汽车，然后模拟撞到的情景) 。快乐的周末变成了伤心的医院一日游。

iii ．表哥翻过栏杆，表弟也要翻越栏杆，被警察抓个正着，快乐的周末变成了受教育的周末。

iv ．表哥翻过栏杆，表弟也翻过栏杆，没有被抓住。几个星期后，表弟还要找表哥玩，妈妈说，表哥闯红灯被车撞了，正在医院住院呢„„

6、让小朋友们讨论，得出各种不同的结论，通过表演展现他们的才艺，上了一堂生动的交通安全课，并且了解记事作文如何可以记叙生动(大家群策群力想台词和情节的时候，就是作文水平提高之时) 。

7、让同学们只写表哥开始翻越栏杆的那段文章，组里集思广益，写出精彩的文章。

8、让孩子们试着拟作文题目(如有时间的话) ，选出最好的几个，让孩子们作为自己拟的作文题目。

9、布置课堂作业，让孩子们回家补齐全篇作文。

1

本节课是一堂活动课，同样是教看图作文，这种教学方法效果将极大程度地激发同学们想象力，提升作文课堂的参与感，将口头表达能力和笔头表达能力结合在一起。让同学们人人都成为编故事的好手，恍然大悟：“作文原来可以这么写”。

教学目的：

1、巩固作文六要素写作。

2、体现全员参与的特色，在这堂课中让学生通过编剧本发挥想象力，演短剧表现个性，通过自编自演短剧练习描绘一个事件，让学生感到写作文“有趣”。3、体现集思广益的教学特色，让全班学生纷纷贡献词汇。通过集思广益出来的作文无限接近于满分，让家长看到“有效”提高作文水平的效果。

课堂注意：

面向三四年级的学生，20个学生为宜，每组5-7名学生为宜，全班分成二三个组，不能超过四个组，否则时间不够了。注意同一组之间内向外向同学的比例(绝对避免大量内向学生在同一组) 和同学之间是否团结。因为本堂课非常需要团队合作。

准备若干张多余的椅子，作为围栏的替代品。

看这组图像，按六要素简单叙述一个故事·教学过程：

1、老师让同学们看这三幅图像，让同学们按作文六要素进行想象，分三到四组讨论，讨论完以后，按六要素让部分组的同学们回答清楚各个问题，补齐内容。通过这种讨论，故事变得有血有肉。

g) 这个故事发生在什么时间?

i ．节假日，白天

ii ．工作日，上下班时间

h) 什么地点?

i ．公园外面，这个栏杆是分割公园的栏杆

ii ．公园里面，这个栏杆是两个馆的分界线

iii ．马路上，这个栏杆是马路两个机动车道中间的栏杆。

iv ．马路上，这个栏杆是机动车道和人行道的分割栏杆。

v ．住宅小区，这个栏杆是小区的分界线

i) 大人小孩叫什么名字? 是什么关系? 出来的那个穿制服的人是什么人?

i ．父子关系

ii ．叔侄关系

iii ．兄弟关系(表哥、堂哥)

iv ．邻居关系

v ．交通警察

2 vi ．公园管理人员

vii ．路过的

j) 故事的起因，他们为什么要翻越栏杆?i ． 去公园不买票

ii ．到马路对面不想绕道

iii ．到小区外面(里面) 不想绕道

iv ．就是逞能，要爬一下栏杆

k) 翻越栏杆的过程中小孩的动作是怎么样的，大人是如何行动的? 可以用什么形容词? 他们是不是说话了，说了些什么?

L) 翻越栏杆后，那个穿制服的人什么时候出现的，说了些什么? 那时候大人说了些什么，小孩说了些什么，他们又是如何行动的?

m) 最后发生了什么，这个故事是如何收场的?

i ．被管理人员罚了款或者被批评了一顿

ii ．那两个人灰溜溜的回家了。

iii ．孩子说：“我刚才就说不要爬栏杆嘛”

iv ．以后，那两个人再也不爬栏杆了，成为遵守纪律的好孩子。

v ．大的那个人对小的那个人说，“以后爬栏杆的时候一定要注意看看旁边有没有管理人员”，成为狡猾的爬栏杆人。

2、全班推选-N 两组，每组三个人表演这组图像，注意椅子代替围栏不要过高，不要让椅子翻倒，学生受伤。老师或同学们评判那一组精彩。老师注意记录精彩的词汇(奥小的教学实践表明，同学们不爬一次椅子，还真是不了解翻栏杆是如何行动的) 。

3、让全班小朋友写下作文，并念出来，老师注意记录精彩的词汇，让同学们再写一遍，以达到满分作文的效果。

4、如果低年级的小朋友居多，以下部分可以省略，全班同学练习前一部分内容，写精彩文章就可以了。如果混班教学，或希望真正提高同学们的想象力和写作水平，则进行以下部分。

5、时间地点人物固定，故事的发生固定，故事的结局由大家想象，并要求他们派若干人表演出来。给同学们看以下的图片(这几张纸与前面几张纸分批发下来，以免干扰孩子们的前半部分的思路) 。

n) 时间，星期六的上午0) 地点，马路上

P) 人物，表哥和表弟

q) 故事的发生，要去马路对面的玩具商店买东西，懒得走几百米外的过街天桥，所以表哥就„„

r) 故事的发生和结局(不可以与刚才的雷同，以下仅供参考，老师可参与各组的分组讨论，看他们的想象力，决定是否提示他们)

i ．表哥得意洋洋的翻越栏杆，结果摔了一个大跟头，一瘸一拐的和表弟在远处的过街天桥上会合，灰溜溜的回家去了，一天的游玩计划全部泡汤。

ii ．表哥得意洋洋的翻越栏杆，被一辆疾驰而来的汽车撞到(可以让几个小朋友搭成一辆汽车，然后模拟撞到的情景) 。快乐的周末变成了伤心的医院一日游。

iii ．表哥翻过栏杆，表弟也要翻越栏杆，被警察抓个正着，快乐的周末变成了受教育的周末。

iv ．表哥翻过栏杆，表弟也翻过栏杆，没有被抓住。几个星期后，表弟还要找表哥玩，妈妈说，表哥闯红灯被车撞了，正在医院住院呢„„

6、让小朋友们讨论，得出各种不同的结论，通过表演展现他们的才艺，上了一堂生动的交通安全课，并且了解记事作文如何可以记叙生动(大家群策群力想台词和情节的时候，就是作文水平提高之时) 。

7、让同学们只写表哥开始翻越栏杆的那段文章，组里集思广益，写出精彩的文章。

8、让孩子们试着拟作文题目(如有时间的话) ，选出最好的几个，让孩子们作为自己拟的作文题目。

9、布置课堂作业，让孩子们回家补齐全篇作文。

他成功了!他成功了!他翻过了这座高山,也翻越了心灵的高山.

他是一个孤独的小男孩,生长在一座山脚下.从小因一场大病失去了自己的左腿,注定一辈子生活在轮椅上.因为他的遭遇,使自己变得很孤僻,不敢面对生人,也不敢面对挫折和困难.

这一天,父亲领着他来到山脚下.他往上看了看,不禁打了个寒颤;高耸的山峰深入云层,山腰上的树林显得愈发深幽.父亲指着这座山对他说;翻越它!他惊慌地大叫;"不,这不可能!"父亲板起面孔,严厉地斥责他;没有不可能,翻越它!但他还是没有勇气去征服这座山,哭着紧紧抓住轮椅不放.父亲只好把他推回家.

回到家,父亲把他叫到面前,语重心长地对他说;"人生中难免遇到一些挫折和困难,这些困难如同一座座山那样挡在你通往成功的道路上,但你在这些山面前不能畏惧,不能退缩,而要勇敢地去面对,去拼搏,并战胜它,征服它.这样你才能越过一座又一座山后见到光明,而如果你不能翻越它们,只能一生夹在山中间,一生被它们压抑着,永远生存在黑暗之中."儿子听了父亲的话,点了点头,似乎明白了什么.

第二天清晨,天还有些发黑,父亲一如既往地起床后发现儿子不见了,他急忙到处寻找打听,都不见儿子的下落.就在他急得焦头烂额的时候,似乎想起了什么,急匆匆地跑去.

他来到山脚下,这时儿子已爬到半山腰,右腿不知在什么时候已被擦破,但他仍然坚定不移地一瘸一拐地向上爬.最终,他终于爬上了山顶,树林中的鸟儿清脆地叫着,似乎正在为他祝贺.

这时,天亮了,太阳出来了.温暖的阳光照在他身上,为他指明前进的方向.

他成功了!他成功了!他翻过了这座高山,也翻越了心灵的高山.

他是一个孤独的小男孩,生长在一座山脚下.从小因一场大病失去了自己的左腿,注定一辈子生活在轮椅上.因为他的遭遇,使自己变得很孤僻,不敢面对生人,也不敢面对挫折和困难.

这一天,父亲领着他来到山脚下.他往上看了看,不禁打了个寒颤;高耸的山峰深入云层,山腰上的树林显得愈发深幽.父亲指着这座山对他说;翻越它!他惊慌地大叫;"不,这不可能!"父亲板起面孔,严厉地斥责他;没有不可能,翻越它!但他还是没有勇气去征服这座山,哭着紧紧抓住轮椅不放.父亲只好把他推回家.

回到家,父亲把他叫到面前,语重心长地对他说;"人生中难免遇到一些挫折和困难,这些困难如同一座座山那样挡在你通往成功的道路上,但你在这些山面前不能畏惧,不能退缩,而要勇敢地去面对,去拼搏,并战胜它,征服它.这样你才能越过一座又一座山后见到光明,而如果你不能翻越它们,只能一生夹在山中间,一生被它们压抑着,永远生存在黑暗之中."儿子听了父亲的话,点了点头,似乎明白了什么.

第二天清晨,天还有些发黑,父亲一如既往地起床后发现儿子不见了,他急忙到处寻找打听,都不见儿子的下落.就在他急得焦头烂额的时候,似乎想起了什么,急匆匆地跑去.

他来到山脚下,这时儿子已爬到半山腰,右腿不知在什么时候已被擦破,但他仍然坚定不移地一瘸一拐地向上爬.最终,他终于爬上了山顶,树林中的鸟儿清脆地叫着,似乎正在为他祝贺.

这时,天亮了,太阳出来了.温暖的阳光照在他身上,为他指明前进的方向.

大多数的《三国演义》都具体叙述了诸葛亮在生时的故事，而忽略了诸葛亮死后的蜀国是怎样灭亡的。这次，我阅读了《三国演义》补这本书，它讲述了蜀国的多少英雄豪杰的感人故事。

诸葛亮死后，蜀国刘禅贪生怕死、不理朝政，一直依赖着有诸葛亮真传的姜维和张飞的儿子张翼，赵云的儿子赵广，蒋斌。

魏国的晋公司马昭决定大举伐蜀国。派二十万大军跟随征西将军钟会去翻越秦岭再夺剑门关，最后就可直打成都，钟会是个用兵如神的将士，但他居心叵测，见利忘义。司马昭还派镇西将军邓艾率领一些军队去困住姜维，自从有了邓艾后，姜维连连受挫。司马昭打蜀国有两个原因：一是为统治天下大业做准备；二是只要蜀国一灭亡，自己的功劳超与了曹操，自己就可以废掉名不副实的娃娃皇帝曹央，改朝换代，以司马氏取代曹氏做皇帝。

十月二日司马昭让钟会在洛阳发兵了，也通知了邓艾在陇右起发。对蜀国最大的危险终于发生了。姜维立即让士兵们收割粮食，准备向剑门关出发。邓艾率领的精锐三万大军本想把蜀国姜维率领的主力部队拖住让他们无法拯救剑门关。邓艾手里有一支队伍由王欣带领，他本想偷袭蜀国的营寨，可后来又被赵广所预料，反倒被中了赵广的埋伏。

钟会率领的军队已抵达剑门关，为一场大战做准备。这是姜维的蜀军也抵达剑门关，在山上设下了埋伏，将燃烧了的树干向下滚，魏军逃的逃，伤的伤，死的死好残忍，几乎二十万大军全军覆没就连种会的马也被烧死。

之后，司马昭让邓艾翻越山形险恶的摩天岭，再打江油城，最后收复成都。在翻越时数千名魏军都掉入峡谷，因魏军又累又饿，将所有的战马都杀掉后吃了。好不容易魏军翻越摩天岭，可喜的是在江油城的士兵都不知道，江油城不攻而破，成都也被收复了。

大多数的《三国演义》都具体叙述了诸葛亮在生时的故事，而忽略了诸葛亮死后的蜀国是怎样灭亡的。这次，我阅读了《三国演义》补这本书，它讲述了蜀国的多少英雄豪杰的感人故事。

诸葛亮死后，蜀国刘禅贪生怕死、不理朝政，一直依赖着有诸葛亮真传的姜维和张飞的儿子张翼，赵云的儿子赵广，蒋斌。

魏国的晋公司马昭决定大举伐蜀国。派二十万大军跟随征西将军钟会去翻越秦岭再夺剑门关，最后就可直打成都，钟会是个用兵如神的将士，但他居心叵测，见利忘义。司马昭还派镇西将军邓艾率领一些军队去困住姜维，自从有了邓艾后，姜维连连受挫。司马昭打蜀国有两个原因：一是为统治天下大业做准备；二是只要蜀国一灭亡，自己的功劳超与了曹操，自己就可以废掉名不副实的娃娃皇帝曹央，改朝换代，以司马氏取代曹氏做皇帝。

十月二日司马昭让钟会在洛阳发兵了，也通知了邓艾在陇右起发。对蜀国最大的危险终于发生了。姜维立即让士兵们收割粮食，准备向剑门关出发。邓艾率领的精锐三万大军本想把蜀国姜维率领的主力部队拖住让他们无法拯救剑门关。邓艾手里有一支队伍由王欣带领，他本想偷袭蜀国的营寨，可后来又被赵广所预料，反倒被中了赵广的埋伏。

钟会率领的军队已抵达剑门关，为一场大战做准备。这是姜维的蜀军也抵达剑门关，在山上设下了埋伏，将燃烧了的树干向下滚，魏军逃的逃，伤的伤，死的死好残忍，几乎二十万大军全军覆没就连种会的马也被烧死。

之后，司马昭让邓艾翻越山形险恶的摩天岭，再打江油城，最后收复成都。在翻越时数千名魏军都掉入峡谷，因魏军又累又饿，将所有的战马都杀掉后吃了。好不容易魏军翻越摩天岭，可喜的是在江油城的士兵都不知道，江油城不攻而破，成都也被收复了。

--解决“三农”问题是重中之重

--解决“三农”问题是重中之重 “三农”问题事关全局 所谓“三农”问题，简单来说，就是有关农业、农村、农民的问题。我国是一个农业大国。全国近13亿人口中，有9亿多在农村，农民占全国总人口的70％以上。在我们这个农民占人口绝大多数的国家，农业、农村、农民问题所处地位举足轻重，这个问题解决得好坏，关系我们整个事业是否有巩固的基础。 在新形势下，以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体，更加重视“三农”问题，明确提出要把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。如此强调“三农”问题的重要地位，主要基于以下几个方面的原因。 首先，解决好“三农”问题，是确保国家粮食安全的迫切需要。民以食为天，吃饭是生存的第一需要。手里有粮，心中不慌。吃饭没有保障，一切都无从谈起。就目前情况看，解决全国人民的吃饭问题基本能够保证，但从长远发展来看，仍存在着许多不容忽视的困难和问题。我国人口基数太大，而且还在增加。随着人口的增长，对粮食的需求量越来越大。与此同时，我国人均可耕地面积还在不断减少。任何时候，中国人民的饭碗只能端在自己手里，中国人必须养活自己。“三农”问题不解决好，国家的粮食安全就没有保证。 其次，解决好“三农”问题，是确保社会稳定、实现国家长治久安的迫切需要。在我国，如果没有2/3以上农村人口的稳定，就没有整个国家的稳定；如果没有农民对社会稳定的大力支持，整个社会的稳定只能是空中楼阁。如果农业、农村、农民问题长期得不到有效解决，势必直接影响社会的稳定和国家的长治久安。只有加快农业和农村经济发展，增加农民收入，加强农村民主政治建设和精神文明建设，保证广大农民安居乐业，农村社会稳定才能有坚实的基础，国家的长治久安也才能有可靠的保障。 第三，解决好“三农”问题，是保持国民经济持续快速协调健康发展、实现全面建设小康社会宏伟目标的需要。党的十六大提出的全面建设小康社会的目标，是惠及十几亿人口的目标。对照这个目标，目前最大的差距在农村；实现这个目标，最繁重、最艰巨的任务在农村。没有农民的小康就没有全国人民的小康，没有农村的现代化就没有国家的现代化。可以说，全面建设小康社会，重点在农村，难点在农村，希望也在农村。 成绩很大隐忧不少 改革开放以后，中央一再强调，农业、农村、农民问题，关系我国改革开放和现代化建设全局，任何时候都不能忽视和放松。20多年来，我国农村经济结构不断优化，市场化进程不断加快，农业综合生产能力显著提高，几千年温饱难保的中国农民终于走出了贫困、迈向了小康，为我国顺利实现现代化建设“三步走”战略目标奠定了坚实的基础。但我们也要清醒地看到，在农业和农村发展中，还存在着不少值得高度重视的问题。其中，最突出的问题就是农民增收困难。主要表现在三方面： 一是农民收入增长缓慢。据统计，1997—20xx 年全国农民人均纯收入只增加695.9元，不到城镇居民收入增量的1/5；1997－20xx 年，全国农民人均纯收入增幅最高的年份增长4.8％，最低的年份只增长2.1％，年均增长4％，年均增长速度不到城镇居民的一半。 二是城乡居民的收入差距在继续扩大。20世纪80年代中期，城乡居民收入差距为1.8：1；90年代中后期扩大到2.5：1；20xx 年进一步扩大到3.2：1。如果考虑到城市居民在住房、社会保障、公共卫生和教育等方面享有的国家补贴，考虑到农民家庭收入包括要交纳的税费，以及用作生产资料的投入，实际差距约为5：1—6：1。 三是以粮食生产为主的纯农户收入增长更为困难。现在，农民收入的构成为：来自非农产业的比重接近一半，工资性收入占1/3，工资性收入对农民增收的贡献率达到80％左右，来自非农产业和进城务工的收入已经成为农民收入增长的主要来源。过去几年中，由于不少农产品供过于求，价格下跌，导致农民来自农业的收入额减少，使以农为主的纯农户的收入增长尤其困难。 破解难题要靠增收 解决好“三农”问题，最紧迫的就是要千方百计地增加农民收入，这是解决“三农”问题的中心任务和基本目标。20xx 年新年伊始，中央正式发布了关于增加农民收入若干政策的意见。党和政府准备从以下几个方面帮助农民增收： 一

是要坚持“多予、少取、放活”的基本方针。“多予”，就是进一步增加对农业的投入，逐步形成国家支农资金稳定增长的机制，同时建立健全资金使用和管理机制，使国家投入的资金产生最大效益；“少取”，就是继续推进农村税费改革，进一步减轻农民的税费负担；“放活”，就是继续深化农村改革，清除一切束缚和障碍，进一步解放和发展生产力，调动广大农民的积极性、主动性和创造性。 二是要坚持从农业内部、农村内部和农村外部三个层面同时入手。

--解决“三农”问题是重中之重

--解决“三农”问题是重中之重 “三农”问题事关全局 所谓“三农”问题，简单来说，就是有关农业、农村、农民的问题。我国是一个农业大国。全国近13亿人口中，有9亿多在农村，农民占全国总人口的70％以上。在我们这个农民占人口绝大多数的国家，农业、农村、农民问题所处地位举足轻重，这个问题解决得好坏，关系我们整个事业是否有巩固的基础。 在新形势下，以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体，更加重视“三农”问题，明确提出要把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。如此强调“三农”问题的重要地位，主要基于以下几个方面的原因。 首先，解决好“三农”问题，是确保国家粮食安全的迫切需要。民以食为天，吃饭是生存的第一需要。手里有粮，心中不慌。吃饭没有保障，一切都无从谈起。就目前情况看，解决全国人民的吃饭问题基本能够保证，但从长远发展来看，仍存在着许多不容忽视的困难和问题。我国人口基数太大，而且还在增加。随着人口的增长，对粮食的需求量越来越大。与此同时，我国人均可耕地面积还在不断减少。任何时候，中国人民的饭碗只能端在自己手里，中国人必须养活自己。“三农”问题不解决好，国家的粮食安全就没有保证。 其次，解决好“三农”问题，是确保社会稳定、实现国家长治久安的迫切需要。在我国，如果没有2/3以上农村人口的稳定，就没有整个国家的稳定；如果没有农民对社会稳定的大力支持，整个社会的稳定只能是空中楼阁。如果农业、农村、农民问题长期得不到有效解决，势必直接影响社会的稳定和国家的长治久安。只有加快农业和农村经济发展，增加农民收入，加强农村民主政治建设和精神文明建设，保证广大农民安居乐业，农村社会稳定才能有坚实的基础，国家的长治久安也才能有可靠的保障。 第三，解决好“三农”问题，是保持国民经济持续快速协调健康发展、实现全面建设小康社会宏伟目标的需要。党的十六大提出的全面建设小康社会的目标，是惠及十几亿人口的目标。对照这个目标，目前最大的差距在农村；实现这个目标，最繁重、最艰巨的任务在农村。没有农民的小康就没有全国人民的小康，没有农村的现代化就没有国家的现代化。可以说，全面建设小康社会，重点在农村，难点在农村，希望也在农村。 成绩很大隐忧不少 改革开放以后，中央一再强调，农业、农村、农民问题，关系我国改革开放和现代化建设全局，任何时候都不能忽视和放松。20多年来，我国农村经济结构不断优化，市场化进程不断加快，农业综合生产能力显著提高，几千年温饱难保的中国农民终于走出了贫困、迈向了小康，为我国顺利实现现代化建设“三步走”战略目标奠定了坚实的基础。但我们也要清醒地看到，在农业和农村发展中，还存在着不少值得高度重视的问题。其中，最突出的问题就是农民增收困难。主要表现在三方面： 一是农民收入增长缓慢。据统计，1997—20xx 年全国农民人均纯收入只增加695.9元，不到城镇居民收入增量的1/5；1997－20xx 年，全国农民人均纯收入增幅最高的年份增长4.8％，最低的年份只增长2.1％，年均增长4％，年均增长速度不到城镇居民的一半。 二是城乡居民的收入差距在继续扩大。20世纪80年代中期，城乡居民收入差距为1.8：1；90年代中后期扩大到2.5：1；20xx 年进一步扩大到3.2：1。如果考虑到城市居民在住房、社会保障、公共卫生和教育等方面享有的国家补贴，考虑到农民家庭收入包括要交纳的税费，以及用作生产资料的投入，实际差距约为5：1—6：1。 三是以粮食生产为主的纯农户收入增长更为困难。现在，农民收入的构成为：来自非农产业的比重接近一半，工资性收入占1/3，工资性收入对农民增收的贡献率达到80％左右，来自非农产业和进城务工的收入已经成为农民收入增长的主要来源。过去几年中，由于不少农产品供过于求，价格下跌，导致农民来自农业的收入额减少，使以农为主的纯农户的收入增长尤其困难。 破解难题要靠增收 解决好“三农”问题，最紧迫的就是要千方百计地增加农民收入，这是解决“三农”问题的中心任务和基本目标。20xx 年新年伊始，中央正式发布了关于增加农民收入若干政策的意见。党和政府准备从以下几个方面帮助农民增收： 一

是要坚持“多予、少取、放活”的基本方针。“多予”，就是进一步增加对农业的投入，逐步形成国家支农资金稳定增长的机制，同时建立健全资金使用和管理机制，使国家投入的资金产生最大效益；“少取”，就是继续推进农村税费改革，进一步减轻农民的税费负担；“放活”，就是继续深化农村改革，清除一切束缚和障碍，进一步解放和发展生产力，调动广大农民的积极性、主动性和创造性。 二是要坚持从农业内部、农村内部和农村外部三个层面同时入手。

今天上午，我和爸爸妈妈去小珠山玩。

我们从“珠峰北坡”上山，沿路欣赏着这“千里莺啼绿映红”的景色。爬得正乐，我向爸爸提议：“我们来个‘激流勇进’吧！”爸爸欣欣然。

刚冲下去，我就被这“五月杨柳水”吸引住了——潺潺又刚强的流水映出五月春色，抚摸着河流间浅得像沙一般的石块，依偎着两岸松得如棉花一样的土壤，奏着有节奏而优美的“哗哗”声。两岸杨柳、槐树舞动着盈绿盈绿的叶子，阳光似千万枝箭直射向水面，岸上的石壁犹如一张张壁画，吸引着小巧玲珑的鸟儿们去欣赏——真是“春来江水绿如蓝”啊！

我和爸爸开始翻越障碍，迎激流勇进。由于我几乎每天都翻越一个小土坡回家，所以我很轻松地就跳过了那些石头。但好景不长，我们的前面似乎再也没有可踩的石头了。我仔细看了看，发现有一些石路被水没过了一点儿，就不假思索，“豁”地腾空而起，“啪”地把脚踩在水上，三下二下冲了过去。试试，鞋全湿透了。但这丝毫没有动摇我们的信心，我们不管三七二十一，继续向前冲锋。真是“祸不单行”，前面一块石头都没了，只有翻很陡的石头才过得去。就在我们一筹莫展之时，我们终于决定翻越石头。我们用手把着石头，双脚使劲蹬，只想着终点不远了，一定要翻过去，就这样，我们最终到达了终点。

“激流勇进”太爽了。

今天上午，我和爸爸妈妈去小珠山玩。

我们从“珠峰北坡”上山，沿路欣赏着这“千里莺啼绿映红”的景色。爬得正乐，我向爸爸提议：“我们来个‘激流勇进’吧！”爸爸欣欣然。

刚冲下去，我就被这“五月杨柳水”吸引住了——潺潺又刚强的流水映出五月春色，抚摸着河流间浅得像沙一般的石块，依偎着两岸松得如棉花一样的土壤，奏着有节奏而优美的“哗哗”声。两岸杨柳、槐树舞动着盈绿盈绿的叶子，阳光似千万枝箭直射向水面，岸上的石壁犹如一张张壁画，吸引着小巧玲珑的鸟儿们去欣赏——真是“春来江水绿如蓝”啊！

我和爸爸开始翻越障碍，迎激流勇进。由于我几乎每天都翻越一个小土坡回家，所以我很轻松地就跳过了那些石头。但好景不长，我们的前面似乎再也没有可踩的石头了。我仔细看了看，发现有一些石路被水没过了一点儿，就不假思索，“豁”地腾空而起，“啪”地把脚踩在水上，三下二下冲了过去。试试，鞋全湿透了。但这丝毫没有动摇我们的信心，我们不管三七二十一，继续向前冲锋。真是“祸不单行”，前面一块石头都没了，只有翻很陡的石头才过得去。就在我们一筹莫展之时，我们终于决定翻越石头。我们用手把着石头，双脚使劲蹬，只想着终点不远了，一定要翻过去，就这样，我们最终到达了终点。

“激流勇进”太爽了。

自信和成功有着一种特殊的关系,自信在你对自己失去信心的时候能及时给予你帮助,让你从自卑这个泥潭里走出来,走向自己人生光辉的顶点。因为自信,所以成功!

人生有着一种不可缺少的东西,那就是自信。让我真正懂得自信与成功紧密联系还得归功与那件事。

那是一个阳光明媚的星期天,爸爸为了锻炼我的身体,带我到部队去翻越那里的障碍墙。我的个头在班里就不算太高,面对这一堵高高的墙不免有些恐惧,心里不停地想: “如果翻不过去这墙,那些解放军叔叔一定会笑话我的。”爸爸似乎看出了我的心思,在那墙的前面放了两块砖,用一块黑布盖住,对我说: 孩子,你跳的时候就踩这几块砖吧!”“嘻嘻,爸爸对我真好!”我心里不禁暗暗自喜。

那些叔叔都翻越过去了,不愧为中国的保卫者。该我跳了,爸爸用鼓励的眼光看着我,但我的心里还是打起了小鼓。我忐忑不安地走到离障碍墙稍远的那条白线上,心里默默重复着爸爸给我说的要领。我深深的吸了一口气,屏住了呼吸,然后像箭一样冲了出去,到了那两块砖的地方我双脚一跳,纵身一跃,可就当我身的时候,眼看着就要翻过去了,我的屁股碰住了墙头,一下子摔倒在了棉垫上。这样重复了几次，结果均告失败，这时我对自己能否翻过障碍墙已经不抱任何希望了。眼前这座墙仿佛变成了一座高山，让我无法翻越。我心里很不是滋味，心想：“这可怎么办呢？别人一定会嘲笑我的。”当我想起旁边个别人那种蔑视和讥讽的眼神，不由得流下了眼泪，整个人都被自卑感所包围。

这时爸爸走过来，用一种激励的口吻对我说：“孩子不要放弃，我看你离成功只差一点点，要注意在跨越时的提臀动作。爸爸再给你垫一块砖，相信你一定能成功！”爸爸的这句话让我重新振作了起来，我重新站了起来，开始助跑、踩砖、跳跃、搭臂。并特别注意了在搭臂的同时奋力提臀，这次我把吃奶的劲都使了出来，当我成功地翻过障碍墙躺在绵软的垫子上时，感觉似乎天格外的蓝，云特别的白，空气也变鲜了许多。那时候别提有多高兴了。正当我沉浸在胜利的喜悦之中时，爸爸牵着我的手把我带到障碍墙前，他掀起盖砖的那块布，我不由得惊呆了，爸爸并没有加砖，还是原来的两块砖！爸爸语重心长的对我说：“孩子，其实并不是你没有能力翻越那堵墙，而是让自卑的心理占据了你心灵的空间，你只是想着自己不行，而不像一句广告词说的那种‘我能’！我其实并没有给你加砖,只是给了你一句话，这句话让你自信的火苗立刻燃烧了起来，是自信战胜了自卑。在以后的人生道路上，你可要靠自己的努力来战胜自卑呀！”爸爸这番富有哲理的话，似乎让我懂得了很多很多……

自信的力量是无穷的，当生活中遇到困难时，首先要自信，不能气馁、不能自卑，因为自信有着一种神奇的力量。因为自信，所以成功。

自信和成功有着一种特殊的关系,自信在你对自己失去信心的时候能及时给予你帮助,让你从自卑这个泥潭里走出来,走向自己人生光辉的顶点。因为自信,所以成功!

人生有着一种不可缺少的东西,那就是自信。让我真正懂得自信与成功紧密联系还得归功与那件事。

那是一个阳光明媚的星期天,爸爸为了锻炼我的身体,带我到部队去翻越那里的障碍墙。我的个头在班里就不算太高,面对这一堵高高的墙不免有些恐惧,心里不停地想: “如果翻不过去这墙,那些解放军叔叔一定会笑话我的。”爸爸似乎看出了我的心思,在那墙的前面放了两块砖,用一块黑布盖住,对我说: 孩子,你跳的时候就踩这几块砖吧!”“嘻嘻,爸爸对我真好!”我心里不禁暗暗自喜。

那些叔叔都翻越过去了,不愧为中国的保卫者。该我跳了,爸爸用鼓励的眼光看着我,但我的心里还是打起了小鼓。我忐忑不安地走到离障碍墙稍远的那条白线上,心里默默重复着爸爸给我说的要领。我深深的吸了一口气,屏住了呼吸,然后像箭一样冲了出去,到了那两块砖的地方我双脚一跳,纵身一跃,可就当我身的时候,眼看着就要翻过去了,我的屁股碰住了墙头,一下子摔倒在了棉垫上。这样重复了几次，结果均告失败，这时我对自己能否翻过障碍墙已经不抱任何希望了。眼前这座墙仿佛变成了一座高山，让我无法翻越。我心里很不是滋味，心想：“这可怎么办呢？别人一定会嘲笑我的。”当我想起旁边个别人那种蔑视和讥讽的眼神，不由得流下了眼泪，整个人都被自卑感所包围。

这时爸爸走过来，用一种激励的口吻对我说：“孩子不要放弃，我看你离成功只差一点点，要注意在跨越时的提臀动作。爸爸再给你垫一块砖，相信你一定能成功！”爸爸的这句话让我重新振作了起来，我重新站了起来，开始助跑、踩砖、跳跃、搭臂。并特别注意了在搭臂的同时奋力提臀，这次我把吃奶的劲都使了出来，当我成功地翻过障碍墙躺在绵软的垫子上时，感觉似乎天格外的蓝，云特别的白，空气也变鲜了许多。那时候别提有多高兴了。正当我沉浸在胜利的喜悦之中时，爸爸牵着我的手把我带到障碍墙前，他掀起盖砖的那块布，我不由得惊呆了，爸爸并没有加砖，还是原来的两块砖！爸爸语重心长的对我说：“孩子，其实并不是你没有能力翻越那堵墙，而是让自卑的心理占据了你心灵的空间，你只是想着自己不行，而不像一句广告词说的那种‘我能’！我其实并没有给你加砖,只是给了你一句话，这句话让你自信的火苗立刻燃烧了起来，是自信战胜了自卑。在以后的人生道路上，你可要靠自己的努力来战胜自卑呀！”爸爸这番富有哲理的话，似乎让我懂得了很多很多……

自信的力量是无穷的，当生活中遇到困难时，首先要自信，不能气馁、不能自卑，因为自信有着一种神奇的力量。因为自信，所以成功。

无意间读到一篇很有趣的文章，文章里竟然提出这样一个建议：当你的去路被一条极难翻越的篱笆阻挡时，不妨毫不犹豫地将自己的帽子抛过篱笆，如此一来，你就不得不费尽心思去翻越那篱笆了。

读罢，我只是一笑而过，古时曾有过很多类似的故事，什么“背水一战”，什么“破釜沉舟”，这样讲还有些道理，至于把帽子抛过篱笆，那等于是断了自己的后路，真是可笑。

可后来又仔细一想，又何尝不是呢？每个人都有能力困难消灭，只不过是人的基因分子在作祟而已——惰性。人原本是有惰性的,无论何时何地都很难改变,可一旦克服了惰性,成功的希望就不再渺茫。

那些下岗工人的“帽子”被无情地高高抛起，结果落到“篱笆”的另一边——铁饭碗砸碎了。三四十岁，正是家庭的支柱，却丢了工作，肩上的责任迫使他们不得不去翻越篱笆，走出一条自己的路来。人到中年竟学起了外语、电脑、财会、管理……很累，但他们却有那么一股闯劲儿。很多人成功了，远比他们吃大锅饭幸福。

看来，“把帽子抛过篱笆”并不是什么笑话，也不是什么豪言壮语，而是一种面对苦难时毫不退缩的坚定态度和行动。对于现今的很多事情，“背水一战”之类的词也许太不适用了，那就换一种轻松幽默的说法：当你的去路被阻挡时，无论面对的是“篱笆”还是“高墙”，毫不犹豫地把你的帽子抛过去吧！

无意间读到一篇很有趣的文章，文章里竟然提出这样一个建议：当你的去路被一条极难翻越的篱笆阻挡时，不妨毫不犹豫地将自己的帽子抛过篱笆，如此一来，你就不得不费尽心思去翻越那篱笆了。

读罢，我只是一笑而过，古时曾有过很多类似的故事，什么“背水一战”，什么“破釜沉舟”，这样讲还有些道理，至于把帽子抛过篱笆，那等于是断了自己的后路，真是可笑。

可后来又仔细一想，又何尝不是呢？每个人都有能力困难消灭，只不过是人的基因分子在作祟而已——惰性。人原本是有惰性的,无论何时何地都很难改变,可一旦克服了惰性,成功的希望就不再渺茫。

那些下岗工人的“帽子”被无情地高高抛起，结果落到“篱笆”的另一边——铁饭碗砸碎了。三四十岁，正是家庭的支柱，却丢了工作，肩上的责任迫使他们不得不去翻越篱笆，走出一条自己的路来。人到中年竟学起了外语、电脑、财会、管理……很累，但他们却有那么一股闯劲儿。很多人成功了，远比他们吃大锅饭幸福。

看来，“把帽子抛过篱笆”并不是什么笑话，也不是什么豪言壮语，而是一种面对苦难时毫不退缩的坚定态度和行动。对于现今的很多事情，“背水一战”之类的词也许太不适用了，那就换一种轻松幽默的说法：当你的去路被阻挡时，无论面对的是“篱笆”还是“高墙”，毫不犹豫地把你的帽子抛过去吧！

山的那边是什么

南京市江宁区淳化中学 （211122） 初二（1）班 缪云

指导教师 李春红（320121197804222121）电话：13813070747

“在山的那边，是用信念凝成的海……”

---题记 山，一个美丽的地方，一个鸟语花香的地方，一个树木葱茏的地方，一个令人有着无数遐想的地方；山，自古以来受人喜爱，因为它充满了神秘与神奇感，谁也不知道在这高大巍峨的山后是什么，尽管充满危险，可从古至今依旧还是有人不顾一切的冲上去，探索奥秘，当然这山可以是自然中的山，也会有可能是来自心底的山。

山的那边是什么？可能是陶渊明笔下的桃花源，翻过那座山，沿着桃花林走入到了桃花源，“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐”，山的那边或许是这样一个和平的世界，是一个极为纯朴的世界，是一个没有私心没有心机的世界。。。。这里不会因为有人跌倒时而考虑要不要扶的问题，这样的地方可以成就“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做，故外户而不闭”的大同社会，这里可以" 老有所终，幼有所长，壮有所用”“男友分，女有归”山的那边或许是一个美丽的桃花源。

山的那边是什么？可能是一条人们常说的通往理想的大门，翻越那座山，就能走进发着金光的理想之门，达到自己所追求的那个理想，可是在翻越高山的途中，会有山中的尖石将你戳伤，会有带刺的藤蔓将你划伤，会有凶猛的野兽出现吓唬你等等，翻过那座山，会经历种种磨难，有人会半途而废，知难而退，所以这种人永远都不会实现自己的理想，而那些本着“会当凌绝顶，一览众山小”的不怕困难，勇攀高峰精神的人，虽然历经磨难后伤痕累累，但因为他们的不屈不挠，执着的精神让他们成功地叩开了理想大门，达成理想，山的那边或许就是一个需要历经磨难，翻山越岭才能到达的理想。

山的那边是什么？可能是一条光明大道，而那座山则是一个人一生的学业。有人说，活到老学到老。学习是一件终生要做的事情，否则你就可能如被困在山中的旅人，前途一片渺茫。所以翻越这座山需要的是自己的上进心和坚持不懈的精神。没有上进心，我们就有可能仅仅满足于眼前的而停滞不前；没有坚持之心，我们就可能停止在某一段较平坦的山道上不再前行。当我们怀着憧憬与不安的心的心情背着书包进入学校时，就意味着已经爬了第一步，要知道，一旦开始爬了就意味着不能回头，不能重新弄开始爬的，当我们每爬上一座高山，领略到山那边的美景后，我们的眼界将更高、心胸将更宽。山的那边或许就是这么一条必须不停学习才能见到的光明大道。

山的那边是什么？在山的那边，是用信念凝成的海，是需要我们凭着勇敢，

不屈不挠的精神去追求的地方，翻越心中的那座山，就一定会见到成功在向你招手！

评语：本文的亮点之一就是以问句为题，能极好地激发读者的阅读兴趣，同时文中的各段又以同样的问句开头，分别从和谐美丽的生活环境、奋斗之后的理想境界、通过学习达到的人生境界三个方面加以回答，行文流畅，一气呵成。亮点之二就是全文采用了象征的手法，“山”、“山的那边”都有其象征意义，象征困难、理想的境界，使文章更具深意。

山的那边是什么

南京市江宁区淳化中学 （211122） 初二（1）班 缪云

指导教师 李春红（320121197804222121）电话：13813070747

“在山的那边，是用信念凝成的海……”

---题记 山，一个美丽的地方，一个鸟语花香的地方，一个树木葱茏的地方，一个令人有着无数遐想的地方；山，自古以来受人喜爱，因为它充满了神秘与神奇感，谁也不知道在这高大巍峨的山后是什么，尽管充满危险，可从古至今依旧还是有人不顾一切的冲上去，探索奥秘，当然这山可以是自然中的山，也会有可能是来自心底的山。

山的那边是什么？可能是陶渊明笔下的桃花源，翻过那座山，沿着桃花林走入到了桃花源，“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐”，山的那边或许是这样一个和平的世界，是一个极为纯朴的世界，是一个没有私心没有心机的世界。。。。这里不会因为有人跌倒时而考虑要不要扶的问题，这样的地方可以成就“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做，故外户而不闭”的大同社会，这里可以" 老有所终，幼有所长，壮有所用”“男友分，女有归”山的那边或许是一个美丽的桃花源。

山的那边是什么？可能是一条人们常说的通往理想的大门，翻越那座山，就能走进发着金光的理想之门，达到自己所追求的那个理想，可是在翻越高山的途中，会有山中的尖石将你戳伤，会有带刺的藤蔓将你划伤，会有凶猛的野兽出现吓唬你等等，翻过那座山，会经历种种磨难，有人会半途而废，知难而退，所以这种人永远都不会实现自己的理想，而那些本着“会当凌绝顶，一览众山小”的不怕困难，勇攀高峰精神的人，虽然历经磨难后伤痕累累，但因为他们的不屈不挠，执着的精神让他们成功地叩开了理想大门，达成理想，山的那边或许就是一个需要历经磨难，翻山越岭才能到达的理想。

山的那边是什么？可能是一条光明大道，而那座山则是一个人一生的学业。有人说，活到老学到老。学习是一件终生要做的事情，否则你就可能如被困在山中的旅人，前途一片渺茫。所以翻越这座山需要的是自己的上进心和坚持不懈的精神。没有上进心，我们就有可能仅仅满足于眼前的而停滞不前；没有坚持之心，我们就可能停止在某一段较平坦的山道上不再前行。当我们怀着憧憬与不安的心的心情背着书包进入学校时，就意味着已经爬了第一步，要知道，一旦开始爬了就意味着不能回头，不能重新弄开始爬的，当我们每爬上一座高山，领略到山那边的美景后，我们的眼界将更高、心胸将更宽。山的那边或许就是这么一条必须不停学习才能见到的光明大道。

山的那边是什么？在山的那边，是用信念凝成的海，是需要我们凭着勇敢，

不屈不挠的精神去追求的地方，翻越心中的那座山，就一定会见到成功在向你招手！

评语：本文的亮点之一就是以问句为题，能极好地激发读者的阅读兴趣，同时文中的各段又以同样的问句开头，分别从和谐美丽的生活环境、奋斗之后的理想境界、通过学习达到的人生境界三个方面加以回答，行文流畅，一气呵成。亮点之二就是全文采用了象征的手法，“山”、“山的那边”都有其象征意义，象征困难、理想的境界，使文章更具深意。

安全在我心中

安全，是每个人都应该记住的，如果一个小学生不注意安全而致命了，不仅仅是他的家人伤心难过，他所在的学校也要倒闭，老师们要改行，同学们要转学。其实，我们生活中还有很多这样的行为呢! 来，让我们举例说明。

比如：某校所有老师，学生出校郊游，一位教师把头伸出窗户外去，正好一辆大货车像闪电似的飞了过去，这位教师死了。一个珍贵的生命就因为这场车祸白白的没了。

在比如，放学后，某个学生见公路上没有车，但是红灯亮着，他说：“真巧，公路上一辆车也没有，我能过去了。”他准备走，一位阿姨拉住他说：“小朋友，老师没有讲过吗? 红灯停，绿灯行，黄灯亮时莫抢行，横过马路看绿灯，叔叔阿姨齐赞成。”他惭愧的低下了头。

“红灯停，绿灯行，黄灯亮时莫抢行，横过马路看绿灯，叔叔阿姨齐赞成。”这个安全常识，是安全知识不可缺少的一部分，我们还有很多关于交通安全的语句，我们来认识一些吧。

比如这个：陈芳同学随意过马路，因此丢了性命，这件事属于“公路车流很密集，突然横穿危险多，左看右看再左看，确认安全在通过”这个语言。

李兴明同学走公路。戴耳机、玩游戏机，这行为是错的，属于“路边走，莫贪玩，集中精力才安全，玩游戏，戴耳机，边走边玩很危险；走路注意看前方，一路高兴又平安。”

小文因上学要迟到了，所以翻越了护栏，属于“路口路中设护栏，防止行人乱穿行，不要贪图一时快，翻越护栏太危险。”

雨雾天气我们要穿颜色鲜艳的衣服，这样司机叔叔看得见，我们的危险少一份，乘车要系好安全带，前排的位置不要坐，后排的位置才安全除了这些，我们还要学会报警，交通报警122，急救电话120.

同学们，在公路上，安全第一，不能随意横过马路，注意力要集中，不翻越护栏„„。

安全在我心中

安全，是每个人都应该记住的，如果一个小学生不注意安全而致命了，不仅仅是他的家人伤心难过，他所在的学校也要倒闭，老师们要改行，同学们要转学。其实，我们生活中还有很多这样的行为呢! 来，让我们举例说明。

比如：某校所有老师，学生出校郊游，一位教师把头伸出窗户外去，正好一辆大货车像闪电似的飞了过去，这位教师死了。一个珍贵的生命就因为这场车祸白白的没了。

在比如，放学后，某个学生见公路上没有车，但是红灯亮着，他说：“真巧，公路上一辆车也没有，我能过去了。”他准备走，一位阿姨拉住他说：“小朋友，老师没有讲过吗? 红灯停，绿灯行，黄灯亮时莫抢行，横过马路看绿灯，叔叔阿姨齐赞成。”他惭愧的低下了头。

“红灯停，绿灯行，黄灯亮时莫抢行，横过马路看绿灯，叔叔阿姨齐赞成。”这个安全常识，是安全知识不可缺少的一部分，我们还有很多关于交通安全的语句，我们来认识一些吧。

比如这个：陈芳同学随意过马路，因此丢了性命，这件事属于“公路车流很密集，突然横穿危险多，左看右看再左看，确认安全在通过”这个语言。

李兴明同学走公路。戴耳机、玩游戏机，这行为是错的，属于“路边走，莫贪玩，集中精力才安全，玩游戏，戴耳机，边走边玩很危险；走路注意看前方，一路高兴又平安。”

小文因上学要迟到了，所以翻越了护栏，属于“路口路中设护栏，防止行人乱穿行，不要贪图一时快，翻越护栏太危险。”

雨雾天气我们要穿颜色鲜艳的衣服，这样司机叔叔看得见，我们的危险少一份，乘车要系好安全带，前排的位置不要坐，后排的位置才安全除了这些，我们还要学会报警，交通报警122，急救电话120.

同学们，在公路上，安全第一，不能随意横过马路，注意力要集中，不翻越护栏„„。

大家都知道刘翔吧？就像打篮球的知道乔丹一样，踢足球的知道贝利一样。刘翔，我们全中国都永远忘记他，那个在跑道上洒脱的刘翔……

这次是说刘翔是怎样成功的。俗话说得好：“坚持就是胜利。”刘翔刚开始我们一点也不知道他的名字，只知道着是一个中国选手。而那时，有一个外国选手，叫阿兰·约翰逊，那时候，他就是当仁不让的“跨栏王”。在110米栏20个快于13秒的成绩中有九个是他创造的，那时候，刘翔很敬佩他，他最喜欢欣赏强者。随着岁月的流失，刘翔的成绩也提高了，但是阿兰·约翰逊却一直排第一，刘翔只能排第二。最后，刘翔感到阿兰·约翰逊是他要翻越的大山。后来，在2004年5月8日，在日本举办的奥运会上，刘翔以13秒12的成绩战胜了阿兰·约翰逊的13秒17。

同学们，读了这段文字，大家有什么感想吗？我们在学习中，在日常生活中，就是缺少刘翔了这种精神。有很多同学，学习中遇到困难，不懂的就不想了。我也遇见过着样的事情。

那是一个炎热的夏天，我正在写作业，可是别一道题目困住了，刚开始，性出了一点眉目，但是越想越烦，就空在那里。妈妈走过来，见我空着一道题目，就板起脸孔，问我是不是不会？我摇摇头，妈妈就生气了，就训我说：“学习岂能半途而废？你知道刘翔没啊？他就是着样一步一步走来的。”我的脸“刷”的一声红了。往后我遇见不懂的词就想着：坚持就是胜利。”

读罢着篇文章，我们又看见了那个激情四射的刘翔，那个给中国，亚洲争得荣誉的刘翔，那个饿敢于翻越远方的大山并让山之为倒的刘翔！没有翻越不了的大山，没有倘不过的河，只要你有勇气，肯付出，你就能像刘翔一样实现你心中的梦想。

朋友们，放看你们心中的自卑，向你高强的对手挑战，你也会像刘翔一样飞在自由的天空上。

大家都知道刘翔吧？就像打篮球的知道乔丹一样，踢足球的知道贝利一样。刘翔，我们全中国都永远忘记他，那个在跑道上洒脱的刘翔……

这次是说刘翔是怎样成功的。俗话说得好：“坚持就是胜利。”刘翔刚开始我们一点也不知道他的名字，只知道着是一个中国选手。而那时，有一个外国选手，叫阿兰·约翰逊，那时候，他就是当仁不让的“跨栏王”。在110米栏20个快于13秒的成绩中有九个是他创造的，那时候，刘翔很敬佩他，他最喜欢欣赏强者。随着岁月的流失，刘翔的成绩也提高了，但是阿兰·约翰逊却一直排第一，刘翔只能排第二。最后，刘翔感到阿兰·约翰逊是他要翻越的大山。后来，在2004年5月8日，在日本举办的奥运会上，刘翔以13秒12的成绩战胜了阿兰·约翰逊的13秒17。

同学们，读了这段文字，大家有什么感想吗？我们在学习中，在日常生活中，就是缺少刘翔了这种精神。有很多同学，学习中遇到困难，不懂的就不想了。我也遇见过着样的事情。

那是一个炎热的夏天，我正在写作业，可是别一道题目困住了，刚开始，性出了一点眉目，但是越想越烦，就空在那里。妈妈走过来，见我空着一道题目，就板起脸孔，问我是不是不会？我摇摇头，妈妈就生气了，就训我说：“学习岂能半途而废？你知道刘翔没啊？他就是着样一步一步走来的。”我的脸“刷”的一声红了。往后我遇见不懂的词就想着：坚持就是胜利。”

读罢着篇文章，我们又看见了那个激情四射的刘翔，那个给中国，亚洲争得荣誉的刘翔，那个饿敢于翻越远方的大山并让山之为倒的刘翔！没有翻越不了的大山，没有倘不过的河，只要你有勇气，肯付出，你就能像刘翔一样实现你心中的梦想。

朋友们，放看你们心中的自卑，向你高强的对手挑战，你也会像刘翔一样飞在自由的天空上。

长征犹如一座丰碑,光辉的李在中华民族复兴的伟大史册中.无数英雄们创作的长征精神,已经成为人类永远不小时的遗产,永远不贬值的精神财富.硝烟已尽,雪峰依旧,江水东去,铁索犹寒.

二万五千里长征的足迹谱写出了一曲曲嘹亮的英雄凯歌.当长征精神不断地在人们心中传递,延续,人们终于明白,长征的传奇不是什么神秘的力量所创造的,而是由一曲红军战士们为了人类最美好的事业,以最顽强的生命力谱写的精神洗礼.

红军战士跨越了11个省,每一次艰辛的跋涉都令我们感动,他们为了崇高的理想,奋不顾身地勇往直前,做出了惊天动地的英雄伟绩.

红军曾翻越了被当地人称为"神山"的夹金山.这座山高耸入云,大概只有神仙才能上去,连自由飞翔的鸟儿也望而却步,而且气候变换异常,一会儿还是晴空万里,一会儿就狂风夹着骤雪迎面扑来,模糊了战士们的视线.天上下着鸡蛋大小的冰雹,他们只穿了单薄的衣服,打在身上就想刀割似的疼.

即使气候恶劣,红军战士们依然执着,发挥集体主义精神,携手越过了夹金山.

只有翻越这一座山,才能翻越更多的山,渡过更多的水,才有"三军过后尽开颜".

生活爱优越的环境下,你也许想不到长征那是的艰辛.战士们没有足够的粮食,只能用树皮,草根充饥,可是我们却坐在吗当老里挑三拣四;红军战士们没有足够的棉衣,总有一些士兵穿着单薄的衣服在凛冽的寒风中行进,可我们却在装满衣服的大衣柜前丢掉自己不喜欢的衣服.

有事我在想,长正式什么呢是童话是故事不,不是,单靠这些字眼,是无法描绘长征精神的.

长征精神在我们生活中无处不在.

当我们在学习中遇到一个难题,我们时不时可以发扬长征锲而不舍的精神,努力讲它解决而不放弃.

当我们不小心被甚或绊了一跤,我们是不是可以学习长征艰苦奋斗的精神,无论处境是多么的不容乐观,我们都要充满信心,永不言败.

在过去的非典时期,大家万众一心,众志成城,不也是发扬了长征精神吗

可见长征是我们的支柱,长征是我们的榜样,长征是我们前进的动力!

作为新世纪的青少年,我们任重而道远,一定要接过前辈的火炬,让长征精神代代传,在史册中熠熠夺目!

长征犹如一座丰碑,光辉的李在中华民族复兴的伟大史册中.无数英雄们创作的长征精神,已经成为人类永远不小时的遗产,永远不贬值的精神财富.硝烟已尽,雪峰依旧,江水东去,铁索犹寒.

二万五千里长征的足迹谱写出了一曲曲嘹亮的英雄凯歌.当长征精神不断地在人们心中传递,延续,人们终于明白,长征的传奇不是什么神秘的力量所创造的,而是由一曲红军战士们为了人类最美好的事业,以最顽强的生命力谱写的精神洗礼.

红军战士跨越了11个省,每一次艰辛的跋涉都令我们感动,他们为了崇高的理想,奋不顾身地勇往直前,做出了惊天动地的英雄伟绩.

红军曾翻越了被当地人称为"神山"的夹金山.这座山高耸入云,大概只有神仙才能上去,连自由飞翔的鸟儿也望而却步,而且气候变换异常,一会儿还是晴空万里,一会儿就狂风夹着骤雪迎面扑来,模糊了战士们的视线.天上下着鸡蛋大小的冰雹,他们只穿了单薄的衣服,打在身上就想刀割似的疼.

即使气候恶劣,红军战士们依然执着,发挥集体主义精神,携手越过了夹金山.

只有翻越这一座山,才能翻越更多的山,渡过更多的水,才有"三军过后尽开颜".

生活爱优越的环境下,你也许想不到长征那是的艰辛.战士们没有足够的粮食,只能用树皮,草根充饥,可是我们却坐在吗当老里挑三拣四;红军战士们没有足够的棉衣,总有一些士兵穿着单薄的衣服在凛冽的寒风中行进,可我们却在装满衣服的大衣柜前丢掉自己不喜欢的衣服.

有事我在想,长正式什么呢是童话是故事不,不是,单靠这些字眼,是无法描绘长征精神的.

长征精神在我们生活中无处不在.

当我们在学习中遇到一个难题,我们时不时可以发扬长征锲而不舍的精神,努力讲它解决而不放弃.

当我们不小心被甚或绊了一跤,我们是不是可以学习长征艰苦奋斗的精神,无论处境是多么的不容乐观,我们都要充满信心,永不言败.

在过去的非典时期,大家万众一心,众志成城,不也是发扬了长征精神吗

可见长征是我们的支柱,长征是我们的榜样,长征是我们前进的动力!

作为新世纪的青少年,我们任重而道远,一定要接过前辈的火炬,让长征精神代代传,在史册中熠熠夺目!

http://www.laozu.com/news/52352.html

《生化危机：保护伞小队》战斗操作心得分享

《生化危机：保护伞小队》战斗操作怎么样? 接下来我们就来分享一下战斗惭怍相关感受，希望能够帮助玩家玩好这款游戏。

战斗

简单的说，斧子大法好。第二个模式名字不懂叫啥，就是六个人分两队三分钟厮杀的那种

六个人挤在一起挥斧子没见过用枪，反正别用枪，用稿子斧子上去刚就是了 前面一大片你斧子可以直接秒掉对面

http://www.laozu.com/news/52352.html

当你看到别人拿着斧子向你冲来，切距离不超过20步，还是乖乖换斧子吧，别指望能在他冲过来瞄你之前把它反杀

上面的战绩就是纯近战打出来的

当然两个人近战有一定几率格挡，就是你那个麒麟臂上面的东西把对面的攻击挡住。 延迟

然后就是延迟了。我人在新加坡，裸连，延迟高的一B ，经常就是。我和对面两个人互相抡斧子，然后。。。the world!两个人就特么静止了。等了大概五六秒吧，看谁延迟低，延迟低的先把延迟高的杀了

操作

首先，我默认灵敏度。左右切换视角简直奇慢无比。你要跑动的时候转头回跑? 我是没成功过，要扭头就跑，先要原地站住然后转动鼠标(射击游戏一直不喜欢手柄所以不懂手柄操作) 等你头转回去了再开始跑

还有生化系列快速转头设定这作没有只能自己鼠标扭头

其次。没有翻越设定，我到现在唯一翻越障碍的方法就是倒车，然后快跑到障碍物上系统默认翻越

然后呢。爬墙! 嗯就是一个人高的枪或者脖子高的墙。你是爬不上去的。必须要切换成镐子然后用稿子爬上去。当然爬墙翻越障碍物之类的，和我之前说的一样，快跑然后系统判定翻墙

之后呢，掩体设定，你拿稿子是不能用掩体的。必须换枪才能进掩体。然后呢，你进掩体必须靠最边上人头侧出去开枪，你不能站起来跨过掩体开枪

还有，跳跃是没有的，不是一般的跳跃，我指的是比如这个房顶跳到对面房顶。是跳不过去的。没有跳跃提示。然后你快跑过去系统默认是跳下去的而不是跳过去。或许这个是我个人原因。没有发现怎么跳过去

画面

http://www.laozu.com/news/52352.html

之后呢，说画面吧。三四G 大小的游戏，这画面我挺满意的。画面没什么好黑至少人物建模比较精细。场景就没这么细了。很多贴图效果明显。还有滑板鞋其实滑板鞋对我来说影响不大。主要是你蹲着走和爬着走速度是一样的当你爬着走的时候，你会发现神特么和蛇一样地上蠕动着移动速度这么快。一点没有爬着吃力的感觉

还有，皮肤设定各种颜色反光光影倒是挺不错看着虽然有点刺眼但是好看呀

枪械硬直

我觉得没什么好说的，反正没有打头打手打脚出硬直体术就是了(毕竟生5竞技模式也没硬直) 还有，稿子有蓄力和不蓄力之分。其实反正都是秒。蓄力不蓄力就是给你武器附加火焰特效而已顺便给自己加一个处决对方时动作硬直加长的debuff

历代男主角

然后呢就是历代男主角头套(其实就是把五代六代启示录2的建模贴图复制过来了而已，五代威叔，六代杰克里昂克你死启示录2巴瑞) 这蜜汁头身比例，其实我还能接受的 音效

最后还有那人蛋碎的安布瑞拉扩音效。就是生化危机经典的开头那一声resident evil one . two three four,five sex还有即将出现的seven 。这代破伞小队喊得那一声，让我发冷。很怪的感觉，不是恐怖。就是很怪，就是变音器把你声音变细然后速度X2的说一身俺不热啦扩完全没有生化系列的那种resident evil 的震撼的感觉

以上就是战斗操作相关方面的介绍了，希望玩家游戏愉快，更多游戏技巧需要玩家自己去发现。

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《生化危机：保护伞小队》战斗操作心得分享

《生化危机：保护伞小队》战斗操作怎么样? 接下来我们就来分享一下战斗惭怍相关感受，希望能够帮助玩家玩好这款游戏。

战斗

简单的说，斧子大法好。第二个模式名字不懂叫啥，就是六个人分两队三分钟厮杀的那种

六个人挤在一起挥斧子没见过用枪，反正别用枪，用稿子斧子上去刚就是了 前面一大片你斧子可以直接秒掉对面

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当你看到别人拿着斧子向你冲来，切距离不超过20步，还是乖乖换斧子吧，别指望能在他冲过来瞄你之前把它反杀

上面的战绩就是纯近战打出来的

当然两个人近战有一定几率格挡，就是你那个麒麟臂上面的东西把对面的攻击挡住。 延迟

然后就是延迟了。我人在新加坡，裸连，延迟高的一B ，经常就是。我和对面两个人互相抡斧子，然后。。。the world!两个人就特么静止了。等了大概五六秒吧，看谁延迟低，延迟低的先把延迟高的杀了

操作

首先，我默认灵敏度。左右切换视角简直奇慢无比。你要跑动的时候转头回跑? 我是没成功过，要扭头就跑，先要原地站住然后转动鼠标(射击游戏一直不喜欢手柄所以不懂手柄操作) 等你头转回去了再开始跑

还有生化系列快速转头设定这作没有只能自己鼠标扭头

其次。没有翻越设定，我到现在唯一翻越障碍的方法就是倒车，然后快跑到障碍物上系统默认翻越

然后呢。爬墙! 嗯就是一个人高的枪或者脖子高的墙。你是爬不上去的。必须要切换成镐子然后用稿子爬上去。当然爬墙翻越障碍物之类的，和我之前说的一样，快跑然后系统判定翻墙

之后呢，掩体设定，你拿稿子是不能用掩体的。必须换枪才能进掩体。然后呢，你进掩体必须靠最边上人头侧出去开枪，你不能站起来跨过掩体开枪

还有，跳跃是没有的，不是一般的跳跃，我指的是比如这个房顶跳到对面房顶。是跳不过去的。没有跳跃提示。然后你快跑过去系统默认是跳下去的而不是跳过去。或许这个是我个人原因。没有发现怎么跳过去

画面

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之后呢，说画面吧。三四G 大小的游戏，这画面我挺满意的。画面没什么好黑至少人物建模比较精细。场景就没这么细了。很多贴图效果明显。还有滑板鞋其实滑板鞋对我来说影响不大。主要是你蹲着走和爬着走速度是一样的当你爬着走的时候，你会发现神特么和蛇一样地上蠕动着移动速度这么快。一点没有爬着吃力的感觉

还有，皮肤设定各种颜色反光光影倒是挺不错看着虽然有点刺眼但是好看呀

枪械硬直

我觉得没什么好说的，反正没有打头打手打脚出硬直体术就是了(毕竟生5竞技模式也没硬直) 还有，稿子有蓄力和不蓄力之分。其实反正都是秒。蓄力不蓄力就是给你武器附加火焰特效而已顺便给自己加一个处决对方时动作硬直加长的debuff

历代男主角

然后呢就是历代男主角头套(其实就是把五代六代启示录2的建模贴图复制过来了而已，五代威叔，六代杰克里昂克你死启示录2巴瑞) 这蜜汁头身比例，其实我还能接受的 音效

最后还有那人蛋碎的安布瑞拉扩音效。就是生化危机经典的开头那一声resident evil one . two three four,five sex还有即将出现的seven 。这代破伞小队喊得那一声，让我发冷。很怪的感觉，不是恐怖。就是很怪，就是变音器把你声音变细然后速度X2的说一身俺不热啦扩完全没有生化系列的那种resident evil 的震撼的感觉

以上就是战斗操作相关方面的介绍了，希望玩家游戏愉快，更多游戏技巧需要玩家自己去发现。

人从一出生就在山脚下，然后再一步步的向上爬，这中间的过程却是困难的，充满了泥泞与牵绊。

要想越过这些阻碍，就只能是坚持坚持再坚持。因为要想走到真正的终点，是不可能走捷径的。

也许中途我们会有疲惫的时候，但是如果想要走到终点，就只能坚持到底。没有其他的办法。

从翻越山上的牵绊到成功并不是我们想象的那么困难。我们不是神仙，无法飞越它，我们没有强大的后台，无法走捷径，我们没有魔法，无法毁灭它。

我们有的仅仅是毅力与坚持，没有其他，所以我们只能靠自己去越过这座山，才能看到上后的美丽风景。

中途疲惫时，看一看山道上坚强的小草，任凭风吹雨打，他都坚强顽固的伫立在那里。也许它不是世界上最美丽的，但它是世界上最坚强的。

中途想要放弃时，停下来看看连绵的大山，想一想贫困山区的孩子他们要越过多少座大山才能到达他们最爱的学校，他们为了上学受了多少苦，想想他们，同样都是这个地球上的人，你有什么理由比他们差。

中途坚持不下去的时候，想一想你在上学时期的运动会，无论终点多么遥远，无论多么累，你都可以坚持下去，以前你可以，那么现在你也可以。因为你还是你，从没有变过。

疲惫时，休息一下，为了自己的终点有什么做不到的，过去你可以在学校坚持跑几千米，那么现在你也可以坚持翻越一座山，而且这座山是有你创建的，难易是你自己选择的，你无法改变你自己做出的选择。

既然你当初选择了这座山，就要坚持下去，不能中途放弃。这是你自己的选择，谁也无法改变。我们能做的就只有坚持。

累了可以休息，但是不能总是在原地踏步，更不能后退，我们只能前进。

路是我们自己选择的，再苦再累我们也要翻越自己创建的山。

有些人出生就是有钱人，他们的路平坦且好走，不需要经过任何大风大浪。就可以到达终点。

他们的一生就注定是这样，如果有一天这些人离开了父母，离开了他们温馨的家庭，他们就会一无是处，因为他们从小到大所有的事情都是被安排好的，如果他们这些富家子弟离开了父母，在强风大浪中一定是摇摇欲坠的，因为他们从小就没有历练过。

我们再苦再累也总比那些经不起大风大浪的富家子弟好。

我们历练过，我们就会坚强，我们就会自食其力，靠自己的能力获得绚丽缤纷的成功之花。

初三:马悦颖

人从一出生就在山脚下，然后再一步步的向上爬，这中间的过程却是困难的，充满了泥泞与牵绊。

要想越过这些阻碍，就只能是坚持坚持再坚持。因为要想走到真正的终点，是不可能走捷径的。

也许中途我们会有疲惫的时候，但是如果想要走到终点，就只能坚持到底。没有其他的办法。

从翻越山上的牵绊到成功并不是我们想象的那么困难。我们不是神仙，无法飞越它，我们没有强大的后台，无法走捷径，我们没有魔法，无法毁灭它。

我们有的仅仅是毅力与坚持，没有其他，所以我们只能靠自己去越过这座山，才能看到上后的美丽风景。

中途疲惫时，看一看山道上坚强的小草，任凭风吹雨打，他都坚强顽固的伫立在那里。也许它不是世界上最美丽的，但它是世界上最坚强的。

中途想要放弃时，停下来看看连绵的大山，想一想贫困山区的孩子他们要越过多少座大山才能到达他们最爱的学校，他们为了上学受了多少苦，想想他们，同样都是这个地球上的人，你有什么理由比他们差。

中途坚持不下去的时候，想一想你在上学时期的运动会，无论终点多么遥远，无论多么累，你都可以坚持下去，以前你可以，那么现在你也可以。因为你还是你，从没有变过。

疲惫时，休息一下，为了自己的终点有什么做不到的，过去你可以在学校坚持跑几千米，那么现在你也可以坚持翻越一座山，而且这座山是有你创建的，难易是你自己选择的，你无法改变你自己做出的选择。

既然你当初选择了这座山，就要坚持下去，不能中途放弃。这是你自己的选择，谁也无法改变。我们能做的就只有坚持。

累了可以休息，但是不能总是在原地踏步，更不能后退，我们只能前进。

路是我们自己选择的，再苦再累我们也要翻越自己创建的山。

有些人出生就是有钱人，他们的路平坦且好走，不需要经过任何大风大浪。就可以到达终点。

他们的一生就注定是这样，如果有一天这些人离开了父母，离开了他们温馨的家庭，他们就会一无是处，因为他们从小到大所有的事情都是被安排好的，如果他们这些富家子弟离开了父母，在强风大浪中一定是摇摇欲坠的，因为他们从小就没有历练过。

我们再苦再累也总比那些经不起大风大浪的富家子弟好。

我们历练过，我们就会坚强，我们就会自食其力，靠自己的能力获得绚丽缤纷的成功之花。

初三:马悦颖

接过长征的火炬

最近我读了《永远的长征》书中的几个故事，我深深体会到长征犹如一座丰碑，红军战士的光辉业绩在中华民族复兴的伟大史册中。无数英雄们创作的长征精神，已经成为人类永远不消失的遗产，永远不贬值的精神财富。硝烟已尽，雪峰依旧，江水东去，铁索犹寒。 二万五千里长征的足迹谱写出了一曲曲嘹亮的英雄凯歌。当长征精神不断地在人们心中传递，延续，人们终于明白，长征的传奇不是什么神秘的力量所创造的，而是由一曲红军战士们为了人类最美好的事业，以最顽强的生命力谱写的精神洗礼。

红军战士跨越了11个省，每一次艰辛的跋涉都令我们感动，他们为了崇高的理想，奋不顾身地勇往直前，做出了惊天动地的英雄伟绩。

红军曾翻越了被当地人称为" 神山" 的夹金山。这座山高耸入云，大概只有神仙才能上去，连自由飞翔的鸟儿也望而却步，而且气候变换异常，一会儿还是晴空万里，一会儿就狂风夹着骤雪迎面扑来，模糊了战士们的视线。天上下着鸡蛋大小的冰雹，他们只穿了单薄的衣服，打在身上就想刀割似的疼。

即使气候恶劣，红军战士们依然执着，发挥集体主义精神，携手越过了夹金山。只有翻越这一座山，才能翻越更多的山，渡过更多的水，才有" 三军过后尽开颜".

在生活优越的环境下，你也许想不到长征那时的艰辛。战士们没有足够的粮食，只能用树皮，草根充饥，可是我们有些孩子在吃穿上挑三拣四；红军战士们没有足够的棉衣，总有一些士兵穿着单薄的衣服在凛冽的寒风中行进，可我们却在装满衣服的大衣柜前丢掉自己不喜欢的衣服。

有时我在想，长征是什么呢？是童话？是故事？不，不是，单靠这些字眼，是无法描绘长征精神的。长征精神在我们生活中无处不在。当我们在学习中遇到一个难题，我们时不时可以发扬长征锲而不舍的精神，努力讲将困难解决而不放弃。

当我们不小心被甚或绊了一跤，我们是不是可以学习长征艰苦奋斗的精神，无论处境是多么的不容乐观，我们都要充满信心，永不言败。

在过去的汶川地震时期，大家万众一心，众志成城，不也是发扬了长征精神吗？

可见长征是我们的支柱，长征是我们的榜样，长征是我们前进的动力！作为新世纪的青少年，我们任重而道远，一定要接过前辈的火炬，让长征精神代代传，在史册中熠熠夺目！

【评语】小作者读了《永远的长征》颇有感受，笔下描述了红军长征时的艰苦卓绝的行军生活。以此启迪青少年一代发扬红军精神，以红军战士为榜样，学好本领建设强大的祖国。文章篇幅短而精，道出了一个少年为实现中华民族伟大复兴的中国梦的不凡气质。

接过长征的火炬

最近我读了《永远的长征》书中的几个故事，我深深体会到长征犹如一座丰碑，红军战士的光辉业绩在中华民族复兴的伟大史册中。无数英雄们创作的长征精神，已经成为人类永远不消失的遗产，永远不贬值的精神财富。硝烟已尽，雪峰依旧，江水东去，铁索犹寒。 二万五千里长征的足迹谱写出了一曲曲嘹亮的英雄凯歌。当长征精神不断地在人们心中传递，延续，人们终于明白，长征的传奇不是什么神秘的力量所创造的，而是由一曲红军战士们为了人类最美好的事业，以最顽强的生命力谱写的精神洗礼。

红军战士跨越了11个省，每一次艰辛的跋涉都令我们感动，他们为了崇高的理想，奋不顾身地勇往直前，做出了惊天动地的英雄伟绩。

红军曾翻越了被当地人称为" 神山" 的夹金山。这座山高耸入云，大概只有神仙才能上去，连自由飞翔的鸟儿也望而却步，而且气候变换异常，一会儿还是晴空万里，一会儿就狂风夹着骤雪迎面扑来，模糊了战士们的视线。天上下着鸡蛋大小的冰雹，他们只穿了单薄的衣服，打在身上就想刀割似的疼。

即使气候恶劣，红军战士们依然执着，发挥集体主义精神，携手越过了夹金山。只有翻越这一座山，才能翻越更多的山，渡过更多的水，才有" 三军过后尽开颜".

在生活优越的环境下，你也许想不到长征那时的艰辛。战士们没有足够的粮食，只能用树皮，草根充饥，可是我们有些孩子在吃穿上挑三拣四；红军战士们没有足够的棉衣，总有一些士兵穿着单薄的衣服在凛冽的寒风中行进，可我们却在装满衣服的大衣柜前丢掉自己不喜欢的衣服。

有时我在想，长征是什么呢？是童话？是故事？不，不是，单靠这些字眼，是无法描绘长征精神的。长征精神在我们生活中无处不在。当我们在学习中遇到一个难题，我们时不时可以发扬长征锲而不舍的精神，努力讲将困难解决而不放弃。

当我们不小心被甚或绊了一跤，我们是不是可以学习长征艰苦奋斗的精神，无论处境是多么的不容乐观，我们都要充满信心，永不言败。

在过去的汶川地震时期，大家万众一心，众志成城，不也是发扬了长征精神吗？

可见长征是我们的支柱，长征是我们的榜样，长征是我们前进的动力！作为新世纪的青少年，我们任重而道远，一定要接过前辈的火炬，让长征精神代代传，在史册中熠熠夺目！

【评语】小作者读了《永远的长征》颇有感受，笔下描述了红军长征时的艰苦卓绝的行军生活。以此启迪青少年一代发扬红军精神，以红军战士为榜样，学好本领建设强大的祖国。文章篇幅短而精，道出了一个少年为实现中华民族伟大复兴的中国梦的不凡气质。

春游之路离我们只有一步之遥了。对这早以期盼的春游，同学们都抱有激动、快乐的心情。这次春游的目的地是屏岩洞府。虽然我早以去过，但我还是和他们一样。我准备故地重游，在享受那一种说不出的滋味。

那里，我并不陌生。乘坐上缆车，我心中没有像上次那样慌张，那样害怕。我做在上面，回想起第一次，我害怕的快尖叫起来。再看看这次我显的很冷静，一点儿也不畏惧。我不禁笑了，我笑自己当时是多么天真、幼稚。

下车集合完毕，我们跟随着导游姐姐一步一步的踏上白步峻的阶梯，阶梯上冒着的水雾让炎热的我们感到一丝丝的凉爽。我们跨过东天门，路过天师殿，来到三层岩，在那里有一个字，是著名书法家王羲之写的。那个字我琢磨了好久都认不出。最后还是导游姐姐告诉我们是一个”道”字。可我左看右看总觉得它不像。

后来，我们又陆续经过玉皇殿、瑶池、胡公殿和八仙过海。然后来到盘古斤丝坑，一位阿姨说:“斤丝坑是自然形成的。有一天，赤脚大仙和太上老君打赌这坑有多深。太上老君说有一斤丝那么深，于是他们拿来一斤丝，放到底刚刚好，所以这里被命名为斤丝坑。事后，赤脚大仙把一个钟放在那里，以便提醒人们说，这个坑非常深。”

最后，我们又到三消殿、仙岩宫、龙圆洞、四海龙王殿和千佛塔。导游姐姐说这只是了解一下，下午才开始游玩。

我们回到原先的那个商场吃午饭，吃完饭我们就开始自由活动。我们去了斤丝坑，看见那个坑真的是非常的深，我在想:它是怎么形成的呢?地震?还是岩层分裂?我们又去了放生池，在那里有好多鱼和乌龟，它们在自由地游泳、享受自由。我们怀着愉悦的心情看看它们，想象它们的快乐和自由。忽然六(3)班的导游叫我们回去集合。我们只好恋恋不舍地走回去。春游就这样告一段落，我们又回商场开始聊天，享用美味。

不一会儿，导游姐姐把我们聚集在一起，要带我们去斤丝坑那边游玩，可我们几个刚刚去过，现在累得上气不接下气。导游姐姐就让我们不用去了，在这里等他们回来。之后，我们就要回去了。

在排队进入缆车入口时，眼看我们就要进去了，可不知从哪来了十几个人，翻越栏杆到我们前面去了。当时导游看见了斥骂起来:”你们没看见后面有那么多人呀，还插队。不认识墙上'请自觉排序乘坐缆车'这几个字。”这一骂可提醒不了那些不遵守秩序的人，紧跟在后面的十几个人翻越栏杆，走到我们的前面去了。我们在一边念叨着:”这么大人了，还抢小孩子的位置，也不感到羞愧的。”

好不容易我们才乘坐上缆车。回忆起今天的美好瞬间。心里问着自己，除了翻越栏杆的事，其他都是快乐的。难道这不是美好的一天吗?

春游之路离我们只有一步之遥了。对这早以期盼的春游，同学们都抱有激动、快乐的心情。这次春游的目的地是屏岩洞府。虽然我早以去过，但我还是和他们一样。我准备故地重游，在享受那一种说不出的滋味。

那里，我并不陌生。乘坐上缆车，我心中没有像上次那样慌张，那样害怕。我做在上面，回想起第一次，我害怕的快尖叫起来。再看看这次我显的很冷静，一点儿也不畏惧。我不禁笑了，我笑自己当时是多么天真、幼稚。

下车集合完毕，我们跟随着导游姐姐一步一步的踏上白步峻的阶梯，阶梯上冒着的水雾让炎热的我们感到一丝丝的凉爽。我们跨过东天门，路过天师殿，来到三层岩，在那里有一个字，是著名书法家王羲之写的。那个字我琢磨了好久都认不出。最后还是导游姐姐告诉我们是一个”道”字。可我左看右看总觉得它不像。

后来，我们又陆续经过玉皇殿、瑶池、胡公殿和八仙过海。然后来到盘古斤丝坑，一位阿姨说:“斤丝坑是自然形成的。有一天，赤脚大仙和太上老君打赌这坑有多深。太上老君说有一斤丝那么深，于是他们拿来一斤丝，放到底刚刚好，所以这里被命名为斤丝坑。事后，赤脚大仙把一个钟放在那里，以便提醒人们说，这个坑非常深。”

最后，我们又到三消殿、仙岩宫、龙圆洞、四海龙王殿和千佛塔。导游姐姐说这只是了解一下，下午才开始游玩。

我们回到原先的那个商场吃午饭，吃完饭我们就开始自由活动。我们去了斤丝坑，看见那个坑真的是非常的深，我在想:它是怎么形成的呢?地震?还是岩层分裂?我们又去了放生池，在那里有好多鱼和乌龟，它们在自由地游泳、享受自由。我们怀着愉悦的心情看看它们，想象它们的快乐和自由。忽然六(3)班的导游叫我们回去集合。我们只好恋恋不舍地走回去。春游就这样告一段落，我们又回商场开始聊天，享用美味。

不一会儿，导游姐姐把我们聚集在一起，要带我们去斤丝坑那边游玩，可我们几个刚刚去过，现在累得上气不接下气。导游姐姐就让我们不用去了，在这里等他们回来。之后，我们就要回去了。

在排队进入缆车入口时，眼看我们就要进去了，可不知从哪来了十几个人，翻越栏杆到我们前面去了。当时导游看见了斥骂起来:”你们没看见后面有那么多人呀，还插队。不认识墙上'请自觉排序乘坐缆车'这几个字。”这一骂可提醒不了那些不遵守秩序的人，紧跟在后面的十几个人翻越栏杆，走到我们的前面去了。我们在一边念叨着:”这么大人了，还抢小孩子的位置，也不感到羞愧的。”

好不容易我们才乘坐上缆车。回忆起今天的美好瞬间。心里问着自己，除了翻越栏杆的事，其他都是快乐的。难道这不是美好的一天吗?

触摸生命作文 初一（10）班毛景楠 （1） 我颤抖着，犹豫地打开了那扇似开似闭的门。 红色的液体顺着门缝，一点点增大，慢慢流动至我脚边，眼前的景象使我一下子瘫倒在地：昔日的好友、我所珍爱的亲人们一个个都血肉模糊，尸横遍地，他们一动不动，身体互相杂乱地叠压成一堆，身上千疮百孔。那一个个狰狞的伤口，像可怕的恶魔，让人心惊胆战。那一个个奇大的血洞，像血泉似的，源源不断地奔流着红色的浆液，于是，地上便沉积了一滩滩血沟。尸体，残肢，还有红色，充斥着整个空间，血腥弥漫在每寸空气中。除了红色，我看不见别的任何色彩。我挣扎着闭上眼，身体里似乎有千万个灵魂在尖叫，头痛到快要崩裂。试图不去看那一切，脑海里却不断放映着昔日生活的片段，只有图像，没有声音。就像在翻一本陈旧的书，这本书越翻越快，越翻越快，最后到了急速，只是匆匆一掠，又是新的。越翻越快，越翻越多，越来越模糊，越来越让人疯狂，越来越让我窒息„„ 我亲爱的你们！现在你们却又在哪里呢？流了那么多血，是“死”了吗？

现在你们已没有了温度，没有了声息，没有了生命，你们已死亡，你们已离我而去！„„ “啊！——”我尖叫起来，骤然醒了过来。我慢慢地坐起来。 “砰！”房间的门突然被撞开，奶奶冲了进来。“怎么了？发生什么事了？你还好吗？„„”奶奶不停地问着我。我有些发愣，呆呆地听着奶奶喋喋不休。良久，才傻傻地问：“奶奶„„是你吗？”奶奶惊讶地看着我：“你怎么了？是不是做噩梦了？别怕，奶奶在这儿呢„„”看着奶奶像安慰一个小孩子似的安慰着我，我笑了。 （2） 我慢慢地走在漆黑的夜路上。 低头看看同样漆黑的柏油马路，机械地移动着步伐，发着愣。 一道刺眼的白光射向我的眼睛，我停下了脚步，愣愣地站着，不知所措。白光越逼越近，伴随着一声声刺耳的汽车喇叭声。我仍然站在原地。汽车向我靠近，喇叭声仍不止地响着。我恍然反应过来，心里打了个鼓，预备向旁边一跳，却直接被一只有力的手拉住扯到一边。汽车呼啸而过。 “以

后走路要当心！”我急忙转头，想看看这位我的救命恩人，却只看到一个沧桑模糊的背影。

（3） “隔壁李叔叔昨晚去世了。”我咬着筷子，惊讶于这个爸爸告诉我的事实。李叔叔？他才三十出头啊！怎么会„„我怔住了。门外传过李奶奶苍老的哭泣声。 以上三件事，均是我在前不久所经历。再回首，我惊叹于那缥缈而真实的生命。那一瞬，我仿佛触摸到了生命，它空虚却存在，美丽却脆弱。它往往被正拥有它的人所遗忘，而总是给予人们至深至真的启迪。 生命最为重。 【编辑看点】 “触摸生命”，看到这个题目，第一个感觉便是觉得作者起大了，心想一定是大而空的文章。可不曾想到，看完后，却暗暗称赞作者的巧妙构思。作者从三个不同角度叙述了三件事，没有过多的议论，却成功得让读者触摸到“生命”。而生命的或宝贵，或脆弱，或深刻的感觉在字里行间任由读者自主体会而感慨不一。 （西西） 【嘉宾看点】 该学生对生活有深刻、独特的感悟，情感丰富，笔触犀利。以小孩的眼光看世界，却以成人的感受体味生命。这种反差震撼人心，直刺我们灵魂深处。本文的构思也巧妙，前面叙述故事，结尾总结提升，是一篇不错的学生习作。

触摸生命作文 初一（10）班毛景楠 （1） 我颤抖着，犹豫地打开了那扇似开似闭的门。 红色的液体顺着门缝，一点点增大，慢慢流动至我脚边，眼前的景象使我一下子瘫倒在地：昔日的好友、我所珍爱的亲人们一个个都血肉模糊，尸横遍地，他们一动不动，身体互相杂乱地叠压成一堆，身上千疮百孔。那一个个狰狞的伤口，像可怕的恶魔，让人心惊胆战。那一个个奇大的血洞，像血泉似的，源源不断地奔流着红色的浆液，于是，地上便沉积了一滩滩血沟。尸体，残肢，还有红色，充斥着整个空间，血腥弥漫在每寸空气中。除了红色，我看不见别的任何色彩。我挣扎着闭上眼，身体里似乎有千万个灵魂在尖叫，头痛到快要崩裂。试图不去看那一切，脑海里却不断放映着昔日生活的片段，只有图像，没有声音。就像在翻一本陈旧的书，这本书越翻越快，越翻越快，最后到了急速，只是匆匆一掠，又是新的。越翻越快，越翻越多，越来越模糊，越来越让人疯狂，越来越让我窒息„„ 我亲爱的你们！现在你们却又在哪里呢？流了那么多血，是“死”了吗？

现在你们已没有了温度，没有了声息，没有了生命，你们已死亡，你们已离我而去！„„ “啊！——”我尖叫起来，骤然醒了过来。我慢慢地坐起来。 “砰！”房间的门突然被撞开，奶奶冲了进来。“怎么了？发生什么事了？你还好吗？„„”奶奶不停地问着我。我有些发愣，呆呆地听着奶奶喋喋不休。良久，才傻傻地问：“奶奶„„是你吗？”奶奶惊讶地看着我：“你怎么了？是不是做噩梦了？别怕，奶奶在这儿呢„„”看着奶奶像安慰一个小孩子似的安慰着我，我笑了。 （2） 我慢慢地走在漆黑的夜路上。 低头看看同样漆黑的柏油马路，机械地移动着步伐，发着愣。 一道刺眼的白光射向我的眼睛，我停下了脚步，愣愣地站着，不知所措。白光越逼越近，伴随着一声声刺耳的汽车喇叭声。我仍然站在原地。汽车向我靠近，喇叭声仍不止地响着。我恍然反应过来，心里打了个鼓，预备向旁边一跳，却直接被一只有力的手拉住扯到一边。汽车呼啸而过。 “以

后走路要当心！”我急忙转头，想看看这位我的救命恩人，却只看到一个沧桑模糊的背影。

（3） “隔壁李叔叔昨晚去世了。”我咬着筷子，惊讶于这个爸爸告诉我的事实。李叔叔？他才三十出头啊！怎么会„„我怔住了。门外传过李奶奶苍老的哭泣声。 以上三件事，均是我在前不久所经历。再回首，我惊叹于那缥缈而真实的生命。那一瞬，我仿佛触摸到了生命，它空虚却存在，美丽却脆弱。它往往被正拥有它的人所遗忘，而总是给予人们至深至真的启迪。 生命最为重。 【编辑看点】 “触摸生命”，看到这个题目，第一个感觉便是觉得作者起大了，心想一定是大而空的文章。可不曾想到，看完后，却暗暗称赞作者的巧妙构思。作者从三个不同角度叙述了三件事，没有过多的议论，却成功得让读者触摸到“生命”。而生命的或宝贵，或脆弱，或深刻的感觉在字里行间任由读者自主体会而感慨不一。 （西西） 【嘉宾看点】 该学生对生活有深刻、独特的感悟，情感丰富，笔触犀利。以小孩的眼光看世界，却以成人的感受体味生命。这种反差震撼人心，直刺我们灵魂深处。本文的构思也巧妙，前面叙述故事，结尾总结提升，是一篇不错的学生习作。