我为红领巾添光彩

自从我戴上鲜艳的红领巾后，我就为自己是一名少先队员而感到自豪。每当我看到飘在胸前的红领巾，我就想为红领巾添光彩。

平时，我也做了不少的好人好事，如：在公交车上给爷爷奶奶或孕妇让座，扶盲人过马路，遇到破坏草坪的小孩及时去阻止他们...... 我想：作为一名少先队员，应该从我做起，从小事做起，做一些力所能及的事，为红领巾添光彩。2008年的汶川地震，我从电视中看到了许多震区的孩子成了残疾人，甚至成了孤儿，十分可怜，这让我感到十分难过。为了让它们重建美好的家园，我市的慈善机构正在组织捐助活动。做为一名少先队员，我当然也要为贫困儿童尽自己的一份力。我不仅积极参加了学习的捐款，还参加了为灾区捐款的其它活动。我和姐姐还有她的同学们到了五四广场，看见过路行人就告诉他们我们这次活动的目的是为了让灾区重建家园。一开始，我还不好意思开口，但我想到了那些可怜的灾区儿童，我也着姐姐的样子，一遍又一遍地向行人解释着。

虽然我说的唇干舌燥，但一点儿也不觉得苦。十元，五十元...... 到活动结束时，我们为灾区筹得了两千元捐款！

这一行动，表达了我对灾区儿童的一片情意，也为我胸前的红领巾添了光彩！

我为红领巾添光彩

自从我戴上鲜艳的红领巾后，我就为自己是一名少先队员而感到自豪。每当我看到飘在胸前的红领巾，我就想为红领巾添光彩。

平时，我也做了不少的好人好事，如：在公交车上给爷爷奶奶或孕妇让座，扶盲人过马路，遇到破坏草坪的小孩及时去阻止他们...... 我想：作为一名少先队员，应该从我做起，从小事做起，做一些力所能及的事，为红领巾添光彩。2008年的汶川地震，我从电视中看到了许多震区的孩子成了残疾人，甚至成了孤儿，十分可怜，这让我感到十分难过。为了让它们重建美好的家园，我市的慈善机构正在组织捐助活动。做为一名少先队员，我当然也要为贫困儿童尽自己的一份力。我不仅积极参加了学习的捐款，还参加了为灾区捐款的其它活动。我和姐姐还有她的同学们到了五四广场，看见过路行人就告诉他们我们这次活动的目的是为了让灾区重建家园。一开始，我还不好意思开口，但我想到了那些可怜的灾区儿童，我也着姐姐的样子，一遍又一遍地向行人解释着。

虽然我说的唇干舌燥，但一点儿也不觉得苦。十元，五十元...... 到活动结束时，我们为灾区筹得了两千元捐款！

这一行动，表达了我对灾区儿童的一片情意，也为我胸前的红领巾添了光彩！

我为红领巾添光彩

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我演讲的主题是《我为红领巾添光彩》。

今天，我们是新世纪的少先队员，是自强自立的小主人，明天，我们是祖国的栋梁，是祖国的未来，我们应该从现在做起，学会做事，学会做人，让未来的琴弦奏出更和谐的音符。

然而, 在我们中间，在日常的学习生活中，有的少先队员却没有尽到责任，使我们的校园出现了许多不和谐、不文明的音符。这些不文明的行为不仅没有使我们胸前的红领巾变得更鲜艳、美丽，反而变得暗淡失色了。少先队员们，为了给我们的红领巾增添新的光彩，使我们的红领巾更加鲜艳、美丽。我发出以下倡议：

（一）学校是我们成长的摇篮。在学校里，我们是集体中的一员，每个人都有自己的责任。我们应该认真遵守学校的各项规定、制度，养成良好的生活学习习惯，形成文明向上的校园风气。我们应该做到：

1、管住自己的口。不带零食到学校来，不随地吐痰，不说脏话、粗话，不在教学楼内大声喧哗，见了老师要主动问好。

2、管住自己的手。不乱扔垃圾杂物，不打闹，不乱拿别人的东西。

3、管住自己的腿。不在教室、走廊内追逐打闹；上、下楼梯要靠右边行走，互相礼让，不争不抢；要遵守路队纪律，不乱跑，不打闹；就餐要文明，不乱挤乱站等。

（二）家是我们温暖的港湾。我们要为家庭做一些力所能及的事情，让家长为我们的成长而快乐。我们应该做到：

1、每天放学回家，要先把家庭作业完成好；2、要学会自己的事情自己做；

3、要主动做家长的小帮手，做一些力所能及的家务活；4、家里来客人时，要帮助家长热情地招待客人，对人要有礼貌。

少先队员们，我们是老师的希望，我们是父母的未来，我们更是祖国的明天，我们成长的每一个脚印，都应与责任相伴。让我们从身边做起，从小事做起，做有责任心、讲文明的好少年。为我们八一爱民学校的发展尽一份小主人的责任，为我们胸前的红领巾再添新的光彩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

我为红领巾添光彩

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我演讲的主题是《我为红领巾添光彩》。

今天，我们是新世纪的少先队员，是自强自立的小主人，明天，我们是祖国的栋梁，是祖国的未来，我们应该从现在做起，学会做事，学会做人，让未来的琴弦奏出更和谐的音符。

然而, 在我们中间，在日常的学习生活中，有的少先队员却没有尽到责任，使我们的校园出现了许多不和谐、不文明的音符。这些不文明的行为不仅没有使我们胸前的红领巾变得更鲜艳、美丽，反而变得暗淡失色了。少先队员们，为了给我们的红领巾增添新的光彩，使我们的红领巾更加鲜艳、美丽。我发出以下倡议：

（一）学校是我们成长的摇篮。在学校里，我们是集体中的一员，每个人都有自己的责任。我们应该认真遵守学校的各项规定、制度，养成良好的生活学习习惯，形成文明向上的校园风气。我们应该做到：

1、管住自己的口。不带零食到学校来，不随地吐痰，不说脏话、粗话，不在教学楼内大声喧哗，见了老师要主动问好。

2、管住自己的手。不乱扔垃圾杂物，不打闹，不乱拿别人的东西。

3、管住自己的腿。不在教室、走廊内追逐打闹；上、下楼梯要靠右边行走，互相礼让，不争不抢；要遵守路队纪律，不乱跑，不打闹；就餐要文明，不乱挤乱站等。

（二）家是我们温暖的港湾。我们要为家庭做一些力所能及的事情，让家长为我们的成长而快乐。我们应该做到：

1、每天放学回家，要先把家庭作业完成好；2、要学会自己的事情自己做；

3、要主动做家长的小帮手，做一些力所能及的家务活；4、家里来客人时，要帮助家长热情地招待客人，对人要有礼貌。

少先队员们，我们是老师的希望，我们是父母的未来，我们更是祖国的明天，我们成长的每一个脚印，都应与责任相伴。让我们从身边做起，从小事做起，做有责任心、讲文明的好少年。为我们八一爱民学校的发展尽一份小主人的责任，为我们胸前的红领巾再添新的光彩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

我为红领巾添光彩

演讲稿

净峰中心小学 康老师

永远忘不了，那天的风儿是那么轻快，那天的天空是那么明净，在飞扬的队旗下，在庄严的国歌声中，我成为了一名光荣的少先队员。我们高高地举起拳头，雄壮的誓言在空中飘扬：我是一名光荣的少先队员，我要为红领巾添光彩。

在家里，我是爸爸妈妈的好孩子。生活上，能做的事情我从不让爸爸妈妈操心。自己整理书包，自己收拾房间，自己独立完成作业。平时，我还会为妈妈做一些家务活，让妈妈轻松一点。我还是爷爷奶奶的开心果，经常给他们讲讲学校里发生的事，让他们的晚年多点笑与快乐。我，用懂事、孝顺，为红领巾添光彩。

学校里，我是个爱学习的人。在课堂上，你总能见到我高高举起的小手与专心致志的表情。我爱钻研，为了一道奥数，我常常忘记了周围的一切。小组学习中，我可是个领军人物，带领小组同学在知识的海洋里徜徉。上课时，如果有谁开小差了，我会善意地提醒他。谁的学习有困难了，我会和小组成员一起，给他出题并辅导他做。我还是老师的好助手，常常为

老师分忧解难。

下课了，校园里音乐正回荡在每个角落里，同学们正在操场嬉戏打闹。教室里，却有一个人低着头，认真地看着书，那个人就是我。

我们班的同学都知道我是个名副其实的“书虫”，一看起书来，那饭一口一口地往嘴里放，常常沉浸于书的精彩中，却忘了饭菜的味道。《十万个为什么》、《上下五千年》、《世界著名童话全集》。。。。。。早已是我书架上的座上客，我总是如饥似渴、津津有味地把他们看了一遍又一遍。也正是因为爱看书，我成了我们班的“百科全书”。

红领巾，你就像春天里的映山红。红领巾，你就像夏日里的太阳。红领巾，你就像秋天里的枫叶。领巾，你就像冬天里的熊熊火焰。我骄傲，我是龙的传人。我自豪，我是鲜艳的红领巾。用我的实际行动，踏踏实实、认认真真，让我的红领巾更加鲜艳、

，

我为红领巾添光彩

演讲稿

净峰中心小学 康老师

永远忘不了，那天的风儿是那么轻快，那天的天空是那么明净，在飞扬的队旗下，在庄严的国歌声中，我成为了一名光荣的少先队员。我们高高地举起拳头，雄壮的誓言在空中飘扬：我是一名光荣的少先队员，我要为红领巾添光彩。

在家里，我是爸爸妈妈的好孩子。生活上，能做的事情我从不让爸爸妈妈操心。自己整理书包，自己收拾房间，自己独立完成作业。平时，我还会为妈妈做一些家务活，让妈妈轻松一点。我还是爷爷奶奶的开心果，经常给他们讲讲学校里发生的事，让他们的晚年多点笑与快乐。我，用懂事、孝顺，为红领巾添光彩。

学校里，我是个爱学习的人。在课堂上，你总能见到我高高举起的小手与专心致志的表情。我爱钻研，为了一道奥数，我常常忘记了周围的一切。小组学习中，我可是个领军人物，带领小组同学在知识的海洋里徜徉。上课时，如果有谁开小差了，我会善意地提醒他。谁的学习有困难了，我会和小组成员一起，给他出题并辅导他做。我还是老师的好助手，常常为

老师分忧解难。

下课了，校园里音乐正回荡在每个角落里，同学们正在操场嬉戏打闹。教室里，却有一个人低着头，认真地看着书，那个人就是我。

我们班的同学都知道我是个名副其实的“书虫”，一看起书来，那饭一口一口地往嘴里放，常常沉浸于书的精彩中，却忘了饭菜的味道。《十万个为什么》、《上下五千年》、《世界著名童话全集》。。。。。。早已是我书架上的座上客，我总是如饥似渴、津津有味地把他们看了一遍又一遍。也正是因为爱看书，我成了我们班的“百科全书”。

红领巾，你就像春天里的映山红。红领巾，你就像夏日里的太阳。红领巾，你就像秋天里的枫叶。领巾，你就像冬天里的熊熊火焰。我骄傲，我是龙的传人。我自豪，我是鲜艳的红领巾。用我的实际行动，踏踏实实、认认真真，让我的红领巾更加鲜艳、

，

“我为红领巾添光彩”主题班会教案

502班班主任：温健敏

活动目标：

1、树立学生正确的世界观，培养良好的道德情操。 2．学会时刻关心生活实事，形成个个付出真情的良好风气。 课前准备：黑板上写好主题班会：“我为红领巾添光彩”。 活动过程：

一、班主任宣布主题班会开始。

二、唱队歌。 三、讲故事，明道理

1、教师进述“舍己救人好少年——张立秋”的故事。

2、讨论：是什么样的力量使张立秋在毫不考虑之下纵身跳入江中救人？听了这个故事你知道了什么？

四、诗朗诵《服务队在行动》

五、小品《走在大街上》

请问张丽和六畅谁做得对？为什么？（大家议论）

六．比赛《让小鸟有个温暖的家》——护送鸟蛋

1、谈话：当我们在野外郊游时，常听见“啪啪”的枪声，你知道这些人在干什么吗？（打鸟）鸟儿是人类的朋友，我们要用自己的力量去保护它们。比赛规则：（1）分4个小组，各派一名队员，拿

出事先准备的乒乓球拍，球拍上放一个乒乓球，不让乒乓球掉下来，以最快速度冲向终点，把球放在规定的篮中。（2）限时一分钟，看哪个队护送的鸟蛋最多，哪队就胜利。

2．这个比赛告诉我们什么？（要保护益鸟、保护环境、要让小鸟有个温暖的家，这是我们少先队员应该做的。）

七．各人画一幅简笔画。（自备白纸、彩色纸）

作为新时代的少先队员，应该从哪些方面为红领巾添光彩呢？

（讲文明、讲礼貌、乐于助人、保护环境、保护动物、拾金不昧„„）

1、给学生提示这幅画从哪方面着手。

2、当堂完成上交。

八．班主任总结：作为新世纪的学生，我们应该积极参加学校组织的各项活动，努力学习，关心他人，热爱集体，尊敬长辈，文明礼貌，诚实守信，保护环境，为红领巾增光添彩，为新民小学增光添彩！

“我为红领巾添光彩”主题班会教案

502班班主任：温健敏

活动目标：

1、树立学生正确的世界观，培养良好的道德情操。 2．学会时刻关心生活实事，形成个个付出真情的良好风气。 课前准备：黑板上写好主题班会：“我为红领巾添光彩”。 活动过程：

一、班主任宣布主题班会开始。

二、唱队歌。 三、讲故事，明道理

1、教师进述“舍己救人好少年——张立秋”的故事。

2、讨论：是什么样的力量使张立秋在毫不考虑之下纵身跳入江中救人？听了这个故事你知道了什么？

四、诗朗诵《服务队在行动》

五、小品《走在大街上》

请问张丽和六畅谁做得对？为什么？（大家议论）

六．比赛《让小鸟有个温暖的家》——护送鸟蛋

1、谈话：当我们在野外郊游时，常听见“啪啪”的枪声，你知道这些人在干什么吗？（打鸟）鸟儿是人类的朋友，我们要用自己的力量去保护它们。比赛规则：（1）分4个小组，各派一名队员，拿

出事先准备的乒乓球拍，球拍上放一个乒乓球，不让乒乓球掉下来，以最快速度冲向终点，把球放在规定的篮中。（2）限时一分钟，看哪个队护送的鸟蛋最多，哪队就胜利。

2．这个比赛告诉我们什么？（要保护益鸟、保护环境、要让小鸟有个温暖的家，这是我们少先队员应该做的。）

七．各人画一幅简笔画。（自备白纸、彩色纸）

作为新时代的少先队员，应该从哪些方面为红领巾添光彩呢？

（讲文明、讲礼貌、乐于助人、保护环境、保护动物、拾金不昧„„）

1、给学生提示这幅画从哪方面着手。

2、当堂完成上交。

八．班主任总结：作为新世纪的学生，我们应该积极参加学校组织的各项活动，努力学习，关心他人，热爱集体，尊敬长辈，文明礼貌，诚实守信，保护环境，为红领巾增光添彩，为新民小学增光添彩！

活动主题：学习榜样——我为“红领巾”添光彩

活动目的：1：教育队员继承少先队的光荣传统，培养学生从现在做

起，从自我做起，为红领巾添光彩。

2：引导队员努力争当“四好少年”，时刻准备着为建设和

谐社会的社会主义现代化而努力。

活动形式：二（2）主题队队会

活动准备： 1：搜集十佳少先队员的动人事迹。

2：练习歌曲《少年，少年，祖国的春天》。

3：搜集身边榜样的图片。

4：练习拍手歌《争当好少年》。

活动步骤与过程：

一、预备部分

（一）全体起立整理红领巾。（播放红领巾曲）

（二）整队报告人数

1：小队长整队，向中队长报告小队人数；

2：中队长向辅导员报告中队人数；

3：辅导员接受报告，预祝成功；

二、仪式部分

（一）宣布活动题目，活动开始；

（二）出旗，全体敬礼；

（三）唱队歌，中队文艺委员指挥；

三、活动部分：

（一）回顾红领巾的意义。

主持人1：星光金闪闪，火炬光灿灿。

主持人2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。

主持人1：一年级时，我们每个人都光荣地加入了少年先锋队，

带上了这鲜艳的红领巾。

主持人2：是啊，那你还记得红领巾的含义是什么吗？

主持人1：当然记得啊，但是我想把这个机会让给各位队员们，

谁来说说啊？

(曹澳权：红领巾是红旗的一角。

王一然：它是用革命烈士的鲜血染成的。

汪汉文：红领巾象征着革命的胜利！)

（二）讨论如何为红领巾争光

（1）：学榜样

主持人1：是啊，大家说的多好啊！

主持人2:自从带上这鲜艳的红领巾，有多少队员们用他们的鲜血

和汗水在谱写着一首首动人的歌。

主持人1：又有多少队员们为我们胸前的红领巾增添了一道又一道

光辉！

主持人2：“全国十佳少先队员”就是国家少工委为了表彰全国优

秀少先队员而设立的。

主持人1：大家看，这位大哥哥就是十佳少先队员，谁认识他啊？ （师伊灿：我认识，大哥哥叫陈浩，有一次着火的时候，他把同

学推到安全的地方，自己却受了严重的伤）

主持人2：多么英勇的大哥哥啊！

主持人1：是啊，谁来说说这位大姐姐啊？

（刘宇恒：我来，这个姐姐名字叫喻焰，她学习特别好，而且能

把学到的知识带回家乡，让家里变得越来越富裕。）

主持人2：真是个好女孩。

主持人1：是啊，不仅学习好，还能帮助家人。

主持人1：其实这位胡伟伟大哥哥也很棒！谁来介绍一下？

（马君浩杰：这个大哥哥特别勇敢，又一次出去玩的时候把落水的同学给救了起来。）

（2）说榜样

主持人2：真是一位见义勇为的好孩子！全国十佳少先队员是我们

学习的榜样。

主持人1：你知道吗？其实在我们身边也有许多为红领巾增添光彩

的人。（欣赏视频）

主持人2： 视频看完了，谁来说说在咱们中队里有哪些少先队员是

你的好榜样啊？

（吴飞：张子豪是我的好榜样，记得去年家长会的时候，他捡到了

李老师的钱包，主动给了李老师，这种精神值得我学习。） 主持人1：这种精神应该值得每个人去学习。谁再来说说

王永乐：咱们班的向志远是我的榜样，他体育特别好，跑步跳远都

能得第一）

主持人2：说的真好。我看唐陆澄的收举得可高了，请你老说说吧。 (唐陆程：好，在我心中，冀可欣是我的榜样，她学习好，还特别

喜欢帮助同学.)

主持人1：原来在咱们身边有这么多好榜样啊。

主持人2：那借这个机会，咱们各个小队推选出两名优秀的少先队

员，进行表彰好不好啊？（各小队开始）

主持人1：有请各个小队推选出来的优秀队员上台接受表彰！ （一小队：马君浩杰，冀可欣

二小队：吴飞、冉虹杰

三小队：李祥，向志远）

主持人1：李祥，看到你得到了奖励，我好羡慕啊，以后我也得更

加努力想你们学习了，队员们你们有什么感想啊？

（1：吴旭程：我很羡慕他们，以后我也要帮助同学。：

2： ：以后我要努力学习，争取下次也能得到奖励！ 3： ：我要向他们学习，做的更好）

主持人2：同学们的感想这么多啊，那现在各小队来讨论一下，究

竟怎样做才是一名优秀的少先队员吧？

（开始讨论 ）

（一小队：1：

2:

二小队：1：

2：

三小队：1：

2： ）

主持人1：队员们说的这么热烈，不妨我们也请胡老师来说几句吧。 （老师说）

（三）对红领巾说一句话

主持人1：老师说的真是太全面了。

主持人2：可是我不能光说啊，是吧，我相信此时此刻，队员们肯

定会有许多话想对红领巾说。

主持人1：让我们把想说的话写在自己的心愿纸上吧。

（开始写） 主持2：我相信心愿瓶里装的是每个队员发自内心的呼唤，更是对

红领巾的承诺。

主持人1：全体起立！让我们一起在队旗下承诺： 全体队员：我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱红领巾，勤奋学习，努力工作！为自己是一名光荣的

少先队员而骄傲！

（四）总结

主持人1：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨炼翅膀。从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国

增添光彩。 主持人2：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我

们胸前飘舞得更红更艳吧！请辅导员为我们总结。 辅导员：通过本次的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，

争取为红领巾增添光彩。

三、结束

“准备着，为共产主义事业而奋斗。” 生：时刻准备着

3、中队长：退旗。全体起立，敬礼。

活动主题：学习榜样——我为“红领巾”添光彩

活动目的：1：教育队员继承少先队的光荣传统，培养学生从现在做

起，从自我做起，为红领巾添光彩。

2：引导队员努力争当“四好少年”，时刻准备着为建设和

谐社会的社会主义现代化而努力。

活动形式：二（2）主题队队会

活动准备： 1：搜集十佳少先队员的动人事迹。

2：练习歌曲《少年，少年，祖国的春天》。

3：搜集身边榜样的图片。

4：练习拍手歌《争当好少年》。

活动步骤与过程：

一、预备部分

（一）全体起立整理红领巾。（播放红领巾曲）

（二）整队报告人数

1：小队长整队，向中队长报告小队人数；

2：中队长向辅导员报告中队人数；

3：辅导员接受报告，预祝成功；

二、仪式部分

（一）宣布活动题目，活动开始；

（二）出旗，全体敬礼；

（三）唱队歌，中队文艺委员指挥；

三、活动部分：

（一）回顾红领巾的意义。

主持人1：星光金闪闪，火炬光灿灿。

主持人2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。

主持人1：一年级时，我们每个人都光荣地加入了少年先锋队，

带上了这鲜艳的红领巾。

主持人2：是啊，那你还记得红领巾的含义是什么吗？

主持人1：当然记得啊，但是我想把这个机会让给各位队员们，

谁来说说啊？

(曹澳权：红领巾是红旗的一角。

王一然：它是用革命烈士的鲜血染成的。

汪汉文：红领巾象征着革命的胜利！)

（二）讨论如何为红领巾争光

（1）：学榜样

主持人1：是啊，大家说的多好啊！

主持人2:自从带上这鲜艳的红领巾，有多少队员们用他们的鲜血

和汗水在谱写着一首首动人的歌。

主持人1：又有多少队员们为我们胸前的红领巾增添了一道又一道

光辉！

主持人2：“全国十佳少先队员”就是国家少工委为了表彰全国优

秀少先队员而设立的。

主持人1：大家看，这位大哥哥就是十佳少先队员，谁认识他啊？ （师伊灿：我认识，大哥哥叫陈浩，有一次着火的时候，他把同

学推到安全的地方，自己却受了严重的伤）

主持人2：多么英勇的大哥哥啊！

主持人1：是啊，谁来说说这位大姐姐啊？

（刘宇恒：我来，这个姐姐名字叫喻焰，她学习特别好，而且能

把学到的知识带回家乡，让家里变得越来越富裕。）

主持人2：真是个好女孩。

主持人1：是啊，不仅学习好，还能帮助家人。

主持人1：其实这位胡伟伟大哥哥也很棒！谁来介绍一下？

（马君浩杰：这个大哥哥特别勇敢，又一次出去玩的时候把落水的同学给救了起来。）

（2）说榜样

主持人2：真是一位见义勇为的好孩子！全国十佳少先队员是我们

学习的榜样。

主持人1：你知道吗？其实在我们身边也有许多为红领巾增添光彩

的人。（欣赏视频）

主持人2： 视频看完了，谁来说说在咱们中队里有哪些少先队员是

你的好榜样啊？

（吴飞：张子豪是我的好榜样，记得去年家长会的时候，他捡到了

李老师的钱包，主动给了李老师，这种精神值得我学习。） 主持人1：这种精神应该值得每个人去学习。谁再来说说

王永乐：咱们班的向志远是我的榜样，他体育特别好，跑步跳远都

能得第一）

主持人2：说的真好。我看唐陆澄的收举得可高了，请你老说说吧。 (唐陆程：好，在我心中，冀可欣是我的榜样，她学习好，还特别

喜欢帮助同学.)

主持人1：原来在咱们身边有这么多好榜样啊。

主持人2：那借这个机会，咱们各个小队推选出两名优秀的少先队

员，进行表彰好不好啊？（各小队开始）

主持人1：有请各个小队推选出来的优秀队员上台接受表彰！ （一小队：马君浩杰，冀可欣

二小队：吴飞、冉虹杰

三小队：李祥，向志远）

主持人1：李祥，看到你得到了奖励，我好羡慕啊，以后我也得更

加努力想你们学习了，队员们你们有什么感想啊？

（1：吴旭程：我很羡慕他们，以后我也要帮助同学。：

2： ：以后我要努力学习，争取下次也能得到奖励！ 3： ：我要向他们学习，做的更好）

主持人2：同学们的感想这么多啊，那现在各小队来讨论一下，究

竟怎样做才是一名优秀的少先队员吧？

（开始讨论 ）

（一小队：1：

2:

二小队：1：

2：

三小队：1：

2： ）

主持人1：队员们说的这么热烈，不妨我们也请胡老师来说几句吧。 （老师说）

（三）对红领巾说一句话

主持人1：老师说的真是太全面了。

主持人2：可是我不能光说啊，是吧，我相信此时此刻，队员们肯

定会有许多话想对红领巾说。

主持人1：让我们把想说的话写在自己的心愿纸上吧。

（开始写） 主持2：我相信心愿瓶里装的是每个队员发自内心的呼唤，更是对

红领巾的承诺。

主持人1：全体起立！让我们一起在队旗下承诺： 全体队员：我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱红领巾，勤奋学习，努力工作！为自己是一名光荣的

少先队员而骄傲！

（四）总结

主持人1：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨炼翅膀。从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国

增添光彩。 主持人2：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我

们胸前飘舞得更红更艳吧！请辅导员为我们总结。 辅导员：通过本次的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，

争取为红领巾增添光彩。

三、结束

“准备着，为共产主义事业而奋斗。” 生：时刻准备着

3、中队长：退旗。全体起立，敬礼。

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

我是来自树勋小学的李美莹。我今天演讲的题目是《我为红领巾添光彩

红领巾是少先队员的标志，是红旗的一角，是用无数革命先烈的鲜血染红的。

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统”每次戴上红领巾，这首歌总是在我耳畔萦绕。作为六年级的小学生，红领巾伴随我整整六个年头了，每逢周一的早晨，我都要穿上整洁的校服，胸前佩带着鲜艳的红领巾，全校师生站在学校的操场上，庄严地注目着五星红旗在国歌的伴奏声中冉冉升起，我感到多么自豪，多么骄傲……

作为一名21世纪的少先队员，我们应该怎样做才能使胸前的红领巾更加亮丽，更加红艳呢？我想不仅要在在学校里严格要求自己，做一名优秀学生，还要在社会上参加有益活动，增长能力，成为一名真正的革命事业接班人。我学习努力，多次作为期末考100分的学生在家长会上向家长们作汇报演说。上学期我获得了“南关区优秀学生”的荣誉称号，新学期开学我作为全校学生代表作了欢迎新入学同学讲话，前不久，我还成为“长春市十佳少先队员”候选人汶川大地震，我慷慨解囊，是班级捐款最多的；社区组织义工，我积极参与，是同龄人出力最大的。 我曾参加了“东北亚博览会”采访任务，采访了省政府副秘书长丛红霞阿姨，我写的文章刊登在了报纸上。吉林省两会期间我就学生学习减负和视力防控方面的内容采访了省委书记孙政才伯伯和省长王儒林伯伯，还在会议休息时间给省人大委员会的领导表演了贯口《虎年说虎》、《报菜名》，赢得一片掌声。因为出色完成采访任务，吉林省团委给我们学校发来了喜报，祝贺我们学校。我给我们学校争得了荣誉！我为红领巾增添了光彩！

马上就要上中学了，就要和陪伴我六年的红领巾告别了。看着胸前的红领巾，我要大声说，“红领巾，我愿付出我的全部努力，让你越来越红艳；红领巾，我要用生命~~拥抱你！”

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

我是来自树勋小学的李美莹。我今天演讲的题目是《我为红领巾添光彩

红领巾是少先队员的标志，是红旗的一角，是用无数革命先烈的鲜血染红的。

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统”每次戴上红领巾，这首歌总是在我耳畔萦绕。作为六年级的小学生，红领巾伴随我整整六个年头了，每逢周一的早晨，我都要穿上整洁的校服，胸前佩带着鲜艳的红领巾，全校师生站在学校的操场上，庄严地注目着五星红旗在国歌的伴奏声中冉冉升起，我感到多么自豪，多么骄傲……

作为一名21世纪的少先队员，我们应该怎样做才能使胸前的红领巾更加亮丽，更加红艳呢？我想不仅要在在学校里严格要求自己，做一名优秀学生，还要在社会上参加有益活动，增长能力，成为一名真正的革命事业接班人。我学习努力，多次作为期末考100分的学生在家长会上向家长们作汇报演说。上学期我获得了“南关区优秀学生”的荣誉称号，新学期开学我作为全校学生代表作了欢迎新入学同学讲话，前不久，我还成为“长春市十佳少先队员”候选人汶川大地震，我慷慨解囊，是班级捐款最多的；社区组织义工，我积极参与，是同龄人出力最大的。 我曾参加了“东北亚博览会”采访任务，采访了省政府副秘书长丛红霞阿姨，我写的文章刊登在了报纸上。吉林省两会期间我就学生学习减负和视力防控方面的内容采访了省委书记孙政才伯伯和省长王儒林伯伯，还在会议休息时间给省人大委员会的领导表演了贯口《虎年说虎》、《报菜名》，赢得一片掌声。因为出色完成采访任务，吉林省团委给我们学校发来了喜报，祝贺我们学校。我给我们学校争得了荣誉！我为红领巾增添了光彩！

马上就要上中学了，就要和陪伴我六年的红领巾告别了。看着胸前的红领巾，我要大声说，“红领巾，我愿付出我的全部努力，让你越来越红艳；红领巾，我要用生命~~拥抱你！”

一小广泛开展“我为红领巾添光彩”

主题班会活动

近日，在学校支部的牵头下，围绕“争先创优”这个主题，古丈一小广泛开展以班风建设为内容的主题班会活动。。 活动的举办得到了广大师生的积极支持和响应，在优化班风方面取得了良好的效果。通过这次活动引导队员们用实际行动热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉，唤起了队员对红领巾的热爱之情。同时也深化了他们对少先队组织的认识，强化其“我是队组织中的一员”的意识，激发少先队员们热爱红领巾、热爱少先队组织的真情。

在此次主题班会活动开展过程中，同学们开诚布公的谈出了很多真实的想法，消除了一些隔阂，很大程度上促进了彼此之间的沟通和友谊，可以说此类班会意义十分深远。

古丈县一小党支部

2010年6月

一小广泛开展“我为红领巾添光彩”

主题班会活动

近日，在学校支部的牵头下，围绕“争先创优”这个主题，古丈一小广泛开展以班风建设为内容的主题班会活动。。 活动的举办得到了广大师生的积极支持和响应，在优化班风方面取得了良好的效果。通过这次活动引导队员们用实际行动热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉，唤起了队员对红领巾的热爱之情。同时也深化了他们对少先队组织的认识，强化其“我是队组织中的一员”的意识，激发少先队员们热爱红领巾、热爱少先队组织的真情。

在此次主题班会活动开展过程中，同学们开诚布公的谈出了很多真实的想法，消除了一些隔阂，很大程度上促进了彼此之间的沟通和友谊，可以说此类班会意义十分深远。

古丈县一小党支部

2010年6月

红领巾为创城添光彩

十年树木，百年树人。人才的培养是全面培养的，更是一个长久坚持的巨大工程。石嘴山市第七小学秉承着“德育与智育同等重要”的观念和原则，结合石嘴山市创城全国文明城市的要求，积极开展红领巾志愿者服务活动，让学生在志愿服务的过程中真切感受到奉献的快乐和满足。

2月28日下午2点30分，市七小红领巾小志愿者们身着校服、佩戴红领巾，手拿劳动工具，准时在校门口集合。由于人数众多，学校将红领巾志愿者分成五个小组，各小组由班主任老师和青年志愿者带领，分别朝着太西、裕园、政通、星海湾和鑫元小区进发！青年志愿者和红领巾小志愿者们到达目的地后，积极开展志愿服务活动，有的将围墙、指示牌和广告牌上的小广告撕掉、有的拿起手中的抹布，擦洗围栏和体育器械上的灰尘、有的拿着笤帚清扫地面上的垃圾……大家你追我赶，用自己的努力还社区一片洁净的天地。看着焕然一新的景象，小志愿者们露出开心的笑颜！

今年是创城迎检的攻坚之年，市七小红领巾志愿者用自己的实际行动表达了对石嘴山市创建全国文明城市的大力支持，相信有这些红领巾的参与，创城工作终将取得成功！

石嘴山市第七小学大队部

2014年3月3日

红领巾为创城添光彩

十年树木，百年树人。人才的培养是全面培养的，更是一个长久坚持的巨大工程。石嘴山市第七小学秉承着“德育与智育同等重要”的观念和原则，结合石嘴山市创城全国文明城市的要求，积极开展红领巾志愿者服务活动，让学生在志愿服务的过程中真切感受到奉献的快乐和满足。

2月28日下午2点30分，市七小红领巾小志愿者们身着校服、佩戴红领巾，手拿劳动工具，准时在校门口集合。由于人数众多，学校将红领巾志愿者分成五个小组，各小组由班主任老师和青年志愿者带领，分别朝着太西、裕园、政通、星海湾和鑫元小区进发！青年志愿者和红领巾小志愿者们到达目的地后，积极开展志愿服务活动，有的将围墙、指示牌和广告牌上的小广告撕掉、有的拿起手中的抹布，擦洗围栏和体育器械上的灰尘、有的拿着笤帚清扫地面上的垃圾……大家你追我赶，用自己的努力还社区一片洁净的天地。看着焕然一新的景象，小志愿者们露出开心的笑颜！

今年是创城迎检的攻坚之年，市七小红领巾志愿者用自己的实际行动表达了对石嘴山市创建全国文明城市的大力支持，相信有这些红领巾的参与，创城工作终将取得成功！

石嘴山市第七小学大队部

2014年3月3日

我为红领巾添光彩

我是一名光荣的少先队员。少先队员是中国少年儿童的先锋队、是建设社会主义和共产主义的预备队，少先队员是为他人服务的，这不，我作为一名少先队员成为了我校这一届运动会的志愿者。

运动会开幕式一结束，我们这些志愿者便开始干活了，有的拉绳，有的管理物品，还有的维持纪律，我一看没我什么事，便和同学们玩了起来。这时老师走了过来，对我说：“作为一名少先队员、作为一名志愿者，现在应该做什么呢，一名优秀的少先队员的品质是什么呢？”老师说过以后摸了摸我的头便离开了。我仔细一想，发现老师说的很有道理。少先队员的品质首先不就是要忠于职守吗？我这样还算得上是一名光荣的少先队员吗？这时我发现维持跑道秩序的红绳散落在地上，我毫不犹豫的冲了上去，在那里认认真真的站了一上午。运动会期间，天气真是多变，一会儿骄阳似火，一会儿乌云密布，还时而小雨霏霏。不过我没有被这恶劣的天气给打败，原因很简单，我是一名少先队员，我是一个志愿者，我要坚守在这个岗位上。功夫不负有心人。我获得了优秀志愿者的称号。

这次运动会我很高兴，不是因为我被评为优秀志愿者的称号，而是我为红领巾添了一份光彩。

我为红领巾添光彩

我是一名光荣的少先队员。少先队员是中国少年儿童的先锋队、是建设社会主义和共产主义的预备队，少先队员是为他人服务的，这不，我作为一名少先队员成为了我校这一届运动会的志愿者。

运动会开幕式一结束，我们这些志愿者便开始干活了，有的拉绳，有的管理物品，还有的维持纪律，我一看没我什么事，便和同学们玩了起来。这时老师走了过来，对我说：“作为一名少先队员、作为一名志愿者，现在应该做什么呢，一名优秀的少先队员的品质是什么呢？”老师说过以后摸了摸我的头便离开了。我仔细一想，发现老师说的很有道理。少先队员的品质首先不就是要忠于职守吗？我这样还算得上是一名光荣的少先队员吗？这时我发现维持跑道秩序的红绳散落在地上，我毫不犹豫的冲了上去，在那里认认真真的站了一上午。运动会期间，天气真是多变，一会儿骄阳似火，一会儿乌云密布，还时而小雨霏霏。不过我没有被这恶劣的天气给打败，原因很简单，我是一名少先队员，我是一个志愿者，我要坚守在这个岗位上。功夫不负有心人。我获得了优秀志愿者的称号。

这次运动会我很高兴，不是因为我被评为优秀志愿者的称号，而是我为红领巾添了一份光彩。

《我戴上了红领巾》课堂实录

教学目标：

1、知道少先队是少年儿童自己的组织，了解红领巾及少先队的相关知识，增强学生作为一名少先队员的自豪感。

2、知道红领巾是红旗的一角，通过学习革命先辈流血牺牲的故事，增强学生的爱国情感和爱红领巾的情怀。

3、通过对少先队活动及“绿丝带行动”的了解，让学生明确作为一名少先队员的责任意识，培养学生关爱他人，关心集体，奉献社会的红领巾志愿情感。 教学重、难点：

教学重点：培养学生热爱红领巾、为红领巾添光彩的意识。 教学难点：让学生明确作为一名少先队员的责任意识。

教学准备：

1、教学课件、“中队旗”贴板。

2、真情卡每人一份。

一、我戴上了红领巾

1、谈话导入

师：同学们，你们发现老师今天与以往有什么不一样吗？

生：今天老师带上了红领巾。

师：是啊，戴上了红领巾，我仿佛回到了我的童年。那个时候的我和你们一样无忧无虑真快乐！

师：那这节课，我们一起聊聊有关红领巾的话题好吗？看老师写课题。 （师边说边板书：我戴上了红领巾）

师：齐读课题

生：我戴上了红领巾

【评析：戴着红领巾进教室调动了学生的学习兴趣，吸引了学生的眼球。】

2、播图片，谈感受

师：戴上了红领巾，就代表我们光荣地成为了一名————？

生齐答：少先队员

师：是的，能当上一名少先队员，是多么光荣的事情啊，还记得二十年前的我，第一次戴上了红领巾，心情别提有多高兴了，放学后我第一时间跑回家把这一喜讯告诉了妈妈。

师：同学们，当你们第一次戴上了红领巾高兴吗？

生：高兴

师：大家还记得入队时的情景吗?

生1：记得那天进行了出旗退旗仪式，我好羡慕那个举旗的姐姐。

生2：当我上台从大队辅导员老师手中接过中队旗的时候，我觉得无比的光荣和自豪。

师：你真了不起

生3：当我戴上红领巾时，我心里好激动，用手抚摸了好多遍。

师：是不是有点爱不释手

师：是啊，那是一次难忘的入队仪式。就让我们随着镜头一起再来回顾一下当时那激动人心的时刻吧。（课件播放）

【评析：通过观看“入队”视频，感受那激动人心的时刻，激发了学生的学习兴趣。】

二、红领巾知识我知道

师：既然我们都戴上了红领巾，那么关于少先队、红领巾的知识你有多少了解呢?

师：下面把你课前搜集的关于少先队和红领巾的知识跟小组同学说一说。 生小组交流

师：好了，同学们，相信通过小组交流，你一定对红领巾知识了解的更多了。 师：你都知道了什么？

生1：我知道了少先队员行队礼的动作是五指并拢，高举过头。（课件）

师：你能边解说边做动作吗？

生1边做动作边解说：我知道了少先队员行队礼的动作是五指并拢，高举过头。

师：来，同学们全体起立向队旗敬礼。板贴：中队旗。

生向队旗敬礼

师：你们做的真标准。

师：你还知道了什么？

生2：我知道中国少年先锋队的队歌是《我们是共产主义接班人》

师：你们会唱吗？

生2：我不但会唱，还会做手语操呢。

师：你们会做手语操吗？（会）在“六一儿童节“庆祝大会上，我们不但唱了少年先锋队的队歌，还做了手语操。全体起立，我们一起随着音乐再来边唱边做。（课件）

生边唱边做手语操

师：还有想说的吗？

生3：我知道中队旗比大队旗少一角。

师：请看大屏幕（课件）

生4：我知道：队旗上的图案是五角星和火炬，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征着光明。

师：你说的太好了。

生5：我知道少先队的呼号是：准备着，为共产事业而奋斗。回答是：时刻准备着。

师：全体起立，右手握拳，放在耳旁，（课件）我们一起来呼号

师：准备着为共产事业而奋斗。

生：时刻准备着！

师小结：大家对红领巾知识了解的这么多，真不愧是优秀的少先队员！

【评析：通过小组交流，学生了解到了更多的少先队知识。学生在参与中不但融合在快乐的氛围里，而且更直观的了解少先队的知识。】

三、鲜血染红了红领巾

1、看电影，谈感受

师：同学们，我们都知道红领巾是国旗的一角，那你知道红领巾为什么是红色的吗？

生：是无数革命先烈用鲜血染成的。

师：是啊，无数革命先烈抛头颅，洒热血，为我们带来了今天的幸福生活，作为一名少年队员，我们一定不能将他们忘怀，让我们一起来看看他们当年的壮举吧！

播放课件 这是《董存瑞炸碉堡》这部电影中的一个片段，请同学们认真看用心感受。

生看视频师解说：面对敌碉堡的凶猛火力，董存瑞再次请战，在战友的掩护下冲到桥底。他两次安放炸药因没有木托都滑了下来。此时，冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更多的战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨响，敌人的桥形暗堡被炸毁。

师：看了电影，你有什么样的感受？

生1：董存瑞很勇敢。

生2：董存瑞牺牲了自己的生命，让国旗更鲜艳，他很伟大。

生3：董存瑞热爱祖国，不屈不挠的精神，很让我感动。

生4：为了新中国，董存瑞置自己的生死于不顾。

【评析：观看影片后学生体会到了董存瑞的勇敢、无私。】

师：是啊，董存瑞同志，为了祖国，为了人民，置自己的生死于不顾，他是个英雄。你还知道哪些英雄用鲜血染红了红领巾的故事？（课后搜集资料）

生1： 13岁少年王二小为了把敌人引进八路军的埋伏，不幸被敌人刺杀。 生2：抗美援朝战争期间在一次执行潜伏任务时，邱少云不幸被敌人燃烧弹击中，全身被火焰燃烧，但邱少云为了不暴露目标，始终趴在火中，纹丝不动，直至光荣牺牲，用自己的生命换取了整场战斗的胜利。

生3：龙梅玉荣小姐妹，在放羊时遇到了暴风雪，她与暴风雪搏斗了一天一夜，用生命保护着集体的羊群。

【评析：明白红领巾是革命烈士用鲜血染红的，激发他们的爱国情怀，爱红领巾的情感。】

2、爱护红领巾

无数革命先烈用鲜血染红了红领巾，作为少先队员，我们该怎么来爱护它呢？

生1：应该时常清洗红领巾

师：是啊，要保持红领巾的洁净。

生2：红领巾旧了不能扔掉，要保存起来。

生3：作为少先队员，红领巾应随时佩戴在身。不要放在布兜里，或者桌洞里。

师：是啊，每个少先队员都要爱护自己的红领巾。

生4：每天晚上回家把红领巾叠好，放在指定的位置。

四、为红领巾添光彩

1、讲故事，树典型。

师：爱护红领巾是对革命烈士的尊重，我们不仅要爱护红领巾，还要为红领巾添光彩。

看，（课件）这是我们学校五一中队的刘弘宇同学，每个认识她的人都说她胸前的红领巾格外鲜艳，你知道为什么吗？

生：不知道

师：张家村的张奶奶是个孤寡老人，没人照顾，刘弘宇只要有时间，她都要到张奶奶家去看看，给张奶奶扫地，收拾屋子，买米买菜，忙这忙那。到目前为止，她已经坚持了整整三年。

师：看，（课件）这是刘弘宇日记中的一段话，谁来读一读？

生：我是一名少先队员，胸前飘着鲜艳的红领巾。我有义务去帮助年迈的张奶奶，哪怕是给他们一句问候一个微笑„„

师：你觉得刘弘宇是个什么样的人?

生1：她是个乐于助人的人。

生2：她是个非常有爱心的人

师：是的，她不但乐于助人、真情奉献，而且她热爱班级、自强自立、真积极参加各种公益活动。2012年5月她成为了首届“山东美德少年”的候选人。她用自己的言行影响着同学们，领着同学们大步向前。

【评析：刘弘宇的事例让学生体会到了榜样就在自己身边，更好的向学生诠释了怎样做才是为红领巾添光彩。】

2、寻找身边的榜样

师：其实在我们的身边也有很多像刘弘宇这样的同学，谁来说说你身边的同学是怎么为红领巾添光彩的？

生1：那天我的铅笔用完了张嘉铭同学主动借给我。

生2：我看到刘炫彤同学在校园里主动捡垃圾。

生3：只要有不会做的题，我的同桌李畅都会主动给我讲解。

生4：蒋含杰和罗陆尧为了迎接跳大绳比赛，主动为班级准备长绳，他们非常热爱班级。

【评析：大家在寻找身边的榜样的同时，进一步了解怎样做才是为红领巾添光彩，激励他们不断进取、积极向上。】

3、图片对比，辨别是非

师：这么多同学，用自己的行动为红领巾添光彩，了不起（师竖起拇指）看来，大家对怎样为红领巾添光彩有了更深的理解，请看大屏幕，图片上的同学，哪些是为红领巾添光彩？

师：洗手时水龙头开的很大，是为红领巾添光彩？

生1：不是

师：你觉得怎样做才是对的？

师：主动清扫垃圾是为红领巾添光彩吗？

生2：是

师：争着抢着上车抢座位是为红领巾添光彩吗？

生3：不是

师：那你觉得该怎么做？

生：排着整齐的队伍一个一个上车，不争不抢。

师：帮助残疾人是为红领巾添光彩。

生4：是

师：给同学讲题是为红领巾添光彩吗？

生5：是

师：看来同学们已经有了很强的辨别是非的能力。

【评析：提高了学生辨别是非的能力，在潜移默化中规范了自己的言行。】

4、写出打算

师：战争时代的英雄，我们身边的榜样，都为红领巾画了最美丽的一笔。作为一名少先队员你想怎样为红领巾添光彩？想一想（给半分钟），和同桌交流一下（给1分钟），来把你的想法写在真情卡吧！

生写

师：谁来读一读你的想法？

生1：我要好好学习，将来为建设祖国贡献力量。

师：说的真好，快把你的真情卡贴在队旗下。谁再来读一读

生2：我会积极参加学校组织的各项活动，为班级争光。

师：老师相信你一定会做到。快贴在队旗下吧

生3：我会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。

真是个爱劳动的好孩子，贴在队旗下吧！

同学们的想法真不少，老师相信你们一定会用自己的行动让胸前的红领巾更加鲜艳。

【评析：培养了学生要用实际行动为红领巾添光彩的意识，让他们将理论内化为实际行动。】

五、红领巾飘起来

1交流活动

以上是同学们在自己的学习生活中如何为红领巾添光彩，让我们团结起来，积极参加少先队集体活动，用实际行动让红领巾飘起来。请同学们说说你都参加了哪些少先队活动？

生1：我参加了每个周一举行的升旗仪式。

师：那是我们全校同学每周一必须参加的一个活动

生2:我参加了“爱中华，迎国庆”歌咏比赛。

师：我们要把红歌献给党献给祖国。

生3：我参加了“爱心手拉手，成长心连心”活动。

【评析：学生体会到了自己就是少先队组织中的一员，今后也要为少先队贡献自己的一份力量。】

2、图片展示丰富的少先队活动

师：真好，少先队活动丰富了我们的校园生活。老师撷取了其中的几项，让我们重温那些有意义的时光吧！（播放课件师简介）

师看图解说：

（1）这是我们在六一庆祝大会上做的大型手语操表演。

（2）这是红领巾与社区服务在行动。

（3）这是大哥哥大姐姐们走进海警学雷锋活动。

（4）这是一张是“一帮一互助同飞”活动。

（5）这是我们学校开展的学习雷锋好榜样才艺大赛。

（6）这是我们少先大队组织的“爱心手拉手，成长心连心”活动。看这是谁？

生：我们班的谷冬宇

（7）这是高年级的大哥哥大姐姐和武警叔叔们一起参加的“珍爱生命”活动。

小结：少先队活动真是丰富多彩啊！

【评析：学生感受到少先队员的生活是丰富多彩的，在丰富多彩的少先队活动中不断地进步不断地成长，明确了今后还要大力投身于少先队工作中，为少先队工作的开展贡献自己的力量。】

3、红领巾——绿丝带

师：丰富的集体生活，让我们成长。有意义的社会活动令我们向往！在我们的社会上常常飘扬着这样的绿丝带，这是由大人们组成的志愿者服务队伍（出示课件：绿丝带行动的图片）

瞧，这是绿丝带在给灾区人们捐款，这是绿丝带在为大山的人们献爱心，这是绿丝带组织的无偿献血活动，这是志愿医疗队下乡免费为爷爷奶奶诊断病情。

师：同学们，你想不想加入到这样的队伍中来，去帮助更多有困难的人。 生：想

师：你们真是了不起，一条红领巾的力量是有限的，很多条红领巾聚集在一起，就会有战无不胜的力量，我提议，我们班级成立一个志愿小队，名字叫“红

领巾——绿丝带”大家同意吗？我们的小队可以做一些力所能及的事？（课件）比如：到敬老院为爷爷、奶奶献爱心；走上街头清理垃圾小广告等等。

师小结：只要我们人人献出自己的爱心，我们的社区，我们的校园一定会更加美好。课后，我们就行动行吗？

生：行

【评析：学生看到了人间的大爱，社会上有很多志愿者都在默默地帮助有困难的人，从视觉上触动了他们的爱心，学生更向往有意义的社会活动。】

4、唱起来

师：同学们，红领巾是我们少先队员的标志，让我们团结起来，为共产主义事业而奋斗，为红领巾添光彩！让红领巾在祖国大地上飘扬起来！全体同学起立！让我们随歌曲《红领巾飘起来》高声唱出我们对祖国的爱，对生活的爱吧。

播放歌曲《红领巾飘起来》师生同唱。

师：这节课上到这儿，下课！

【总评】：

这节课的教学内容关注了儿童的实际生活，从儿童的兴趣出发，学生在参与中不但融合在快乐的氛围里，而且更直观的了解少先队的知识。通过观看《董存瑞炸碉堡》这部影片，激发了学生的爱国情怀，爱红领巾的情感。学生以讲故事的形式，在交流中体会到革命先烈对祖国的忠诚和热爱，感受到了今天幸福生活的来之不易。

重视将教学延伸到课堂之外的儿童生活中，学生从关注红领巾到关注少先队，从关注少先队到关注到社会上的志愿行动。通过这节课，学生了解自己是少先队的一员，更是社会的一份子，增强了学生的集体意识。学生看到人间的大爱，社会上有很多志愿者都在默默地帮助有困难的人，从视觉上触动了他们的爱心，懂得只要人人献出自己的爱心，我们的校园、我们的社会一定会更加美好。

这节课，增强了学生的社会责任感，培养了少先队员良好品德和行为习惯以及乐于探究、热爱生活的良好品质。

《我戴上了红领巾》课堂实录

教学目标：

1、知道少先队是少年儿童自己的组织，了解红领巾及少先队的相关知识，增强学生作为一名少先队员的自豪感。

2、知道红领巾是红旗的一角，通过学习革命先辈流血牺牲的故事，增强学生的爱国情感和爱红领巾的情怀。

3、通过对少先队活动及“绿丝带行动”的了解，让学生明确作为一名少先队员的责任意识，培养学生关爱他人，关心集体，奉献社会的红领巾志愿情感。 教学重、难点：

教学重点：培养学生热爱红领巾、为红领巾添光彩的意识。 教学难点：让学生明确作为一名少先队员的责任意识。

教学准备：

1、教学课件、“中队旗”贴板。

2、真情卡每人一份。

一、我戴上了红领巾

1、谈话导入

师：同学们，你们发现老师今天与以往有什么不一样吗？

生：今天老师带上了红领巾。

师：是啊，戴上了红领巾，我仿佛回到了我的童年。那个时候的我和你们一样无忧无虑真快乐！

师：那这节课，我们一起聊聊有关红领巾的话题好吗？看老师写课题。 （师边说边板书：我戴上了红领巾）

师：齐读课题

生：我戴上了红领巾

【评析：戴着红领巾进教室调动了学生的学习兴趣，吸引了学生的眼球。】

2、播图片，谈感受

师：戴上了红领巾，就代表我们光荣地成为了一名————？

生齐答：少先队员

师：是的，能当上一名少先队员，是多么光荣的事情啊，还记得二十年前的我，第一次戴上了红领巾，心情别提有多高兴了，放学后我第一时间跑回家把这一喜讯告诉了妈妈。

师：同学们，当你们第一次戴上了红领巾高兴吗？

生：高兴

师：大家还记得入队时的情景吗?

生1：记得那天进行了出旗退旗仪式，我好羡慕那个举旗的姐姐。

生2：当我上台从大队辅导员老师手中接过中队旗的时候，我觉得无比的光荣和自豪。

师：你真了不起

生3：当我戴上红领巾时，我心里好激动，用手抚摸了好多遍。

师：是不是有点爱不释手

师：是啊，那是一次难忘的入队仪式。就让我们随着镜头一起再来回顾一下当时那激动人心的时刻吧。（课件播放）

【评析：通过观看“入队”视频，感受那激动人心的时刻，激发了学生的学习兴趣。】

二、红领巾知识我知道

师：既然我们都戴上了红领巾，那么关于少先队、红领巾的知识你有多少了解呢?

师：下面把你课前搜集的关于少先队和红领巾的知识跟小组同学说一说。 生小组交流

师：好了，同学们，相信通过小组交流，你一定对红领巾知识了解的更多了。 师：你都知道了什么？

生1：我知道了少先队员行队礼的动作是五指并拢，高举过头。（课件）

师：你能边解说边做动作吗？

生1边做动作边解说：我知道了少先队员行队礼的动作是五指并拢，高举过头。

师：来，同学们全体起立向队旗敬礼。板贴：中队旗。

生向队旗敬礼

师：你们做的真标准。

师：你还知道了什么？

生2：我知道中国少年先锋队的队歌是《我们是共产主义接班人》

师：你们会唱吗？

生2：我不但会唱，还会做手语操呢。

师：你们会做手语操吗？（会）在“六一儿童节“庆祝大会上，我们不但唱了少年先锋队的队歌，还做了手语操。全体起立，我们一起随着音乐再来边唱边做。（课件）

生边唱边做手语操

师：还有想说的吗？

生3：我知道中队旗比大队旗少一角。

师：请看大屏幕（课件）

生4：我知道：队旗上的图案是五角星和火炬，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征着光明。

师：你说的太好了。

生5：我知道少先队的呼号是：准备着，为共产事业而奋斗。回答是：时刻准备着。

师：全体起立，右手握拳，放在耳旁，（课件）我们一起来呼号

师：准备着为共产事业而奋斗。

生：时刻准备着！

师小结：大家对红领巾知识了解的这么多，真不愧是优秀的少先队员！

【评析：通过小组交流，学生了解到了更多的少先队知识。学生在参与中不但融合在快乐的氛围里，而且更直观的了解少先队的知识。】

三、鲜血染红了红领巾

1、看电影，谈感受

师：同学们，我们都知道红领巾是国旗的一角，那你知道红领巾为什么是红色的吗？

生：是无数革命先烈用鲜血染成的。

师：是啊，无数革命先烈抛头颅，洒热血，为我们带来了今天的幸福生活，作为一名少年队员，我们一定不能将他们忘怀，让我们一起来看看他们当年的壮举吧！

播放课件 这是《董存瑞炸碉堡》这部电影中的一个片段，请同学们认真看用心感受。

生看视频师解说：面对敌碉堡的凶猛火力，董存瑞再次请战，在战友的掩护下冲到桥底。他两次安放炸药因没有木托都滑了下来。此时，冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更多的战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨响，敌人的桥形暗堡被炸毁。

师：看了电影，你有什么样的感受？

生1：董存瑞很勇敢。

生2：董存瑞牺牲了自己的生命，让国旗更鲜艳，他很伟大。

生3：董存瑞热爱祖国，不屈不挠的精神，很让我感动。

生4：为了新中国，董存瑞置自己的生死于不顾。

【评析：观看影片后学生体会到了董存瑞的勇敢、无私。】

师：是啊，董存瑞同志，为了祖国，为了人民，置自己的生死于不顾，他是个英雄。你还知道哪些英雄用鲜血染红了红领巾的故事？（课后搜集资料）

生1： 13岁少年王二小为了把敌人引进八路军的埋伏，不幸被敌人刺杀。 生2：抗美援朝战争期间在一次执行潜伏任务时，邱少云不幸被敌人燃烧弹击中，全身被火焰燃烧，但邱少云为了不暴露目标，始终趴在火中，纹丝不动，直至光荣牺牲，用自己的生命换取了整场战斗的胜利。

生3：龙梅玉荣小姐妹，在放羊时遇到了暴风雪，她与暴风雪搏斗了一天一夜，用生命保护着集体的羊群。

【评析：明白红领巾是革命烈士用鲜血染红的，激发他们的爱国情怀，爱红领巾的情感。】

2、爱护红领巾

无数革命先烈用鲜血染红了红领巾，作为少先队员，我们该怎么来爱护它呢？

生1：应该时常清洗红领巾

师：是啊，要保持红领巾的洁净。

生2：红领巾旧了不能扔掉，要保存起来。

生3：作为少先队员，红领巾应随时佩戴在身。不要放在布兜里，或者桌洞里。

师：是啊，每个少先队员都要爱护自己的红领巾。

生4：每天晚上回家把红领巾叠好，放在指定的位置。

四、为红领巾添光彩

1、讲故事，树典型。

师：爱护红领巾是对革命烈士的尊重，我们不仅要爱护红领巾，还要为红领巾添光彩。

看，（课件）这是我们学校五一中队的刘弘宇同学，每个认识她的人都说她胸前的红领巾格外鲜艳，你知道为什么吗？

生：不知道

师：张家村的张奶奶是个孤寡老人，没人照顾，刘弘宇只要有时间，她都要到张奶奶家去看看，给张奶奶扫地，收拾屋子，买米买菜，忙这忙那。到目前为止，她已经坚持了整整三年。

师：看，（课件）这是刘弘宇日记中的一段话，谁来读一读？

生：我是一名少先队员，胸前飘着鲜艳的红领巾。我有义务去帮助年迈的张奶奶，哪怕是给他们一句问候一个微笑„„

师：你觉得刘弘宇是个什么样的人?

生1：她是个乐于助人的人。

生2：她是个非常有爱心的人

师：是的，她不但乐于助人、真情奉献，而且她热爱班级、自强自立、真积极参加各种公益活动。2012年5月她成为了首届“山东美德少年”的候选人。她用自己的言行影响着同学们，领着同学们大步向前。

【评析：刘弘宇的事例让学生体会到了榜样就在自己身边，更好的向学生诠释了怎样做才是为红领巾添光彩。】

2、寻找身边的榜样

师：其实在我们的身边也有很多像刘弘宇这样的同学，谁来说说你身边的同学是怎么为红领巾添光彩的？

生1：那天我的铅笔用完了张嘉铭同学主动借给我。

生2：我看到刘炫彤同学在校园里主动捡垃圾。

生3：只要有不会做的题，我的同桌李畅都会主动给我讲解。

生4：蒋含杰和罗陆尧为了迎接跳大绳比赛，主动为班级准备长绳，他们非常热爱班级。

【评析：大家在寻找身边的榜样的同时，进一步了解怎样做才是为红领巾添光彩，激励他们不断进取、积极向上。】

3、图片对比，辨别是非

师：这么多同学，用自己的行动为红领巾添光彩，了不起（师竖起拇指）看来，大家对怎样为红领巾添光彩有了更深的理解，请看大屏幕，图片上的同学，哪些是为红领巾添光彩？

师：洗手时水龙头开的很大，是为红领巾添光彩？

生1：不是

师：你觉得怎样做才是对的？

师：主动清扫垃圾是为红领巾添光彩吗？

生2：是

师：争着抢着上车抢座位是为红领巾添光彩吗？

生3：不是

师：那你觉得该怎么做？

生：排着整齐的队伍一个一个上车，不争不抢。

师：帮助残疾人是为红领巾添光彩。

生4：是

师：给同学讲题是为红领巾添光彩吗？

生5：是

师：看来同学们已经有了很强的辨别是非的能力。

【评析：提高了学生辨别是非的能力，在潜移默化中规范了自己的言行。】

4、写出打算

师：战争时代的英雄，我们身边的榜样，都为红领巾画了最美丽的一笔。作为一名少先队员你想怎样为红领巾添光彩？想一想（给半分钟），和同桌交流一下（给1分钟），来把你的想法写在真情卡吧！

生写

师：谁来读一读你的想法？

生1：我要好好学习，将来为建设祖国贡献力量。

师：说的真好，快把你的真情卡贴在队旗下。谁再来读一读

生2：我会积极参加学校组织的各项活动，为班级争光。

师：老师相信你一定会做到。快贴在队旗下吧

生3：我会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。

真是个爱劳动的好孩子，贴在队旗下吧！

同学们的想法真不少，老师相信你们一定会用自己的行动让胸前的红领巾更加鲜艳。

【评析：培养了学生要用实际行动为红领巾添光彩的意识，让他们将理论内化为实际行动。】

五、红领巾飘起来

1交流活动

以上是同学们在自己的学习生活中如何为红领巾添光彩，让我们团结起来，积极参加少先队集体活动，用实际行动让红领巾飘起来。请同学们说说你都参加了哪些少先队活动？

生1：我参加了每个周一举行的升旗仪式。

师：那是我们全校同学每周一必须参加的一个活动

生2:我参加了“爱中华，迎国庆”歌咏比赛。

师：我们要把红歌献给党献给祖国。

生3：我参加了“爱心手拉手，成长心连心”活动。

【评析：学生体会到了自己就是少先队组织中的一员，今后也要为少先队贡献自己的一份力量。】

2、图片展示丰富的少先队活动

师：真好，少先队活动丰富了我们的校园生活。老师撷取了其中的几项，让我们重温那些有意义的时光吧！（播放课件师简介）

师看图解说：

（1）这是我们在六一庆祝大会上做的大型手语操表演。

（2）这是红领巾与社区服务在行动。

（3）这是大哥哥大姐姐们走进海警学雷锋活动。

（4）这是一张是“一帮一互助同飞”活动。

（5）这是我们学校开展的学习雷锋好榜样才艺大赛。

（6）这是我们少先大队组织的“爱心手拉手，成长心连心”活动。看这是谁？

生：我们班的谷冬宇

（7）这是高年级的大哥哥大姐姐和武警叔叔们一起参加的“珍爱生命”活动。

小结：少先队活动真是丰富多彩啊！

【评析：学生感受到少先队员的生活是丰富多彩的，在丰富多彩的少先队活动中不断地进步不断地成长，明确了今后还要大力投身于少先队工作中，为少先队工作的开展贡献自己的力量。】

3、红领巾——绿丝带

师：丰富的集体生活，让我们成长。有意义的社会活动令我们向往！在我们的社会上常常飘扬着这样的绿丝带，这是由大人们组成的志愿者服务队伍（出示课件：绿丝带行动的图片）

瞧，这是绿丝带在给灾区人们捐款，这是绿丝带在为大山的人们献爱心，这是绿丝带组织的无偿献血活动，这是志愿医疗队下乡免费为爷爷奶奶诊断病情。

师：同学们，你想不想加入到这样的队伍中来，去帮助更多有困难的人。 生：想

师：你们真是了不起，一条红领巾的力量是有限的，很多条红领巾聚集在一起，就会有战无不胜的力量，我提议，我们班级成立一个志愿小队，名字叫“红

领巾——绿丝带”大家同意吗？我们的小队可以做一些力所能及的事？（课件）比如：到敬老院为爷爷、奶奶献爱心；走上街头清理垃圾小广告等等。

师小结：只要我们人人献出自己的爱心，我们的社区，我们的校园一定会更加美好。课后，我们就行动行吗？

生：行

【评析：学生看到了人间的大爱，社会上有很多志愿者都在默默地帮助有困难的人，从视觉上触动了他们的爱心，学生更向往有意义的社会活动。】

4、唱起来

师：同学们，红领巾是我们少先队员的标志，让我们团结起来，为共产主义事业而奋斗，为红领巾添光彩！让红领巾在祖国大地上飘扬起来！全体同学起立！让我们随歌曲《红领巾飘起来》高声唱出我们对祖国的爱，对生活的爱吧。

播放歌曲《红领巾飘起来》师生同唱。

师：这节课上到这儿，下课！

【总评】：

这节课的教学内容关注了儿童的实际生活，从儿童的兴趣出发，学生在参与中不但融合在快乐的氛围里，而且更直观的了解少先队的知识。通过观看《董存瑞炸碉堡》这部影片，激发了学生的爱国情怀，爱红领巾的情感。学生以讲故事的形式，在交流中体会到革命先烈对祖国的忠诚和热爱，感受到了今天幸福生活的来之不易。

重视将教学延伸到课堂之外的儿童生活中，学生从关注红领巾到关注少先队，从关注少先队到关注到社会上的志愿行动。通过这节课，学生了解自己是少先队的一员，更是社会的一份子，增强了学生的集体意识。学生看到人间的大爱，社会上有很多志愿者都在默默地帮助有困难的人，从视觉上触动了他们的爱心，懂得只要人人献出自己的爱心，我们的校园、我们的社会一定会更加美好。

这节课，增强了学生的社会责任感，培养了少先队员良好品德和行为习惯以及乐于探究、热爱生活的良好品质。

谁说我们当少先队员的虚有外表，整天带着红领巾，但却没做过一件好事。错了，有那样想法的人实在错了。

今天放学以后，我在图书馆里看书。正当我沉迷之时，听到了小孩的哭声，透过玻璃窗，我看到了一个小男孩，大概是和妈妈走失了。唉，真可怜！身为少先队员的我怎能不帮那小男孩呢！于是，我便走出图书馆，来到小男孩面前，跟他说：“小朋友，别哭，是不是和妈妈走丢了呀？”接着，我抽出一张纸巾，擦了擦他的脸。他的哭声和说话声夹杂在一起，我勉强的听到了几个词，果然，他是和妈妈走散的。之后，我用买复习资料的钱给小男孩买了根棒棒糖。他对我说：“姐姐，谢谢您！”“不用谢！”我是少先队员，这是我应该做的。我心里想。过了一会儿，小男孩的妈妈来了。这时我紧锁的眉头才舒展开来。他妈妈夸我是个很棒的少先队员。老师知道后，还在全班同学的面前表扬我。我真的很自豪，很开心——并不是因为得到表扬而开心，而自豪。是因为我为红领巾添了光彩而开心

风儿吹过，看看我的红领巾，它是多么鲜艳！

谁说我们当少先队员的虚有外表，整天带着红领巾，但却没做过一件好事。错了，有那样想法的人实在错了。

今天放学以后，我在图书馆里看书。正当我沉迷之时，听到了小孩的哭声，透过玻璃窗，我看到了一个小男孩，大概是和妈妈走失了。唉，真可怜！身为少先队员的我怎能不帮那小男孩呢！于是，我便走出图书馆，来到小男孩面前，跟他说：“小朋友，别哭，是不是和妈妈走丢了呀？”接着，我抽出一张纸巾，擦了擦他的脸。他的哭声和说话声夹杂在一起，我勉强的听到了几个词，果然，他是和妈妈走散的。之后，我用买复习资料的钱给小男孩买了根棒棒糖。他对我说：“姐姐，谢谢您！”“不用谢！”我是少先队员，这是我应该做的。我心里想。过了一会儿，小男孩的妈妈来了。这时我紧锁的眉头才舒展开来。他妈妈夸我是个很棒的少先队员。老师知道后，还在全班同学的面前表扬我。我真的很自豪，很开心——并不是因为得到表扬而开心，而自豪。是因为我为红领巾添了光彩而开心

风儿吹过，看看我的红领巾，它是多么鲜艳！

说起红领巾，大家都很熟悉，她时时刻刻佩戴在我们胸前，随风飘扬……　可是你知道它她的真正意义吗？其实，红领巾是用中国革命战争中烈士的鲜血染红的，她代表着无数革命英雄的心血；红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利来之不易，她时时告诫我们做人的道理……

记得那是去年的五月十二日，我国四川汶川发生了举世震惊的大地震，地震给当地人民生命财产造成了巨大损害：有的人被困在废墟下，有的人在地震中逝去；孩子们的教室倒了，有的永远失去了亲人，那一幅幅惨不忍睹的画面令世人震惊，泪水也模糊了我的双眼。这时，我看到了祖国四面八方都伸出了援助之手去帮助那些受灾的人们重建家园。此时，我想到了我是一名少先队员，是祖国大家庭中的一份子，我也应该尽自己的能力去帮助灾区人们，尤其是那些孩子。于是，我从自己的书柜里挑选了一些书：其中有《骆驼祥子》、《小学生做文选》等带回学校，在飘扬的红旗下交给了老师去送灾区的孩子。

回到教室的座位上，我低头看了一眼胸前的红领巾，她好像正在微笑着对我说：“你做得对，我真为你感到骄傲！”我笑了，心里很高兴极了！

今年是祖国的六十岁生日，也是中国少年先锋队成立六十周年的日子。六十年的风雨历程，少先队与祖国共同成长。在这举国同庆的日子里，我也暗暗下定决心：一定要好好学习，多做一些助人为乐的事，为红领巾添加更多光彩，长大后为我的祖国争光。

说起红领巾，大家都很熟悉，她时时刻刻佩戴在我们胸前，随风飘扬……　可是你知道它她的真正意义吗？其实，红领巾是用中国革命战争中烈士的鲜血染红的，她代表着无数革命英雄的心血；红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利来之不易，她时时告诫我们做人的道理……

记得那是去年的五月十二日，我国四川汶川发生了举世震惊的大地震，地震给当地人民生命财产造成了巨大损害：有的人被困在废墟下，有的人在地震中逝去；孩子们的教室倒了，有的永远失去了亲人，那一幅幅惨不忍睹的画面令世人震惊，泪水也模糊了我的双眼。这时，我看到了祖国四面八方都伸出了援助之手去帮助那些受灾的人们重建家园。此时，我想到了我是一名少先队员，是祖国大家庭中的一份子，我也应该尽自己的能力去帮助灾区人们，尤其是那些孩子。于是，我从自己的书柜里挑选了一些书：其中有《骆驼祥子》、《小学生做文选》等带回学校，在飘扬的红旗下交给了老师去送灾区的孩子。

回到教室的座位上，我低头看了一眼胸前的红领巾，她好像正在微笑着对我说：“你做得对，我真为你感到骄傲！”我笑了，心里很高兴极了！

今年是祖国的六十岁生日，也是中国少年先锋队成立六十周年的日子。六十年的风雨历程，少先队与祖国共同成长。在这举国同庆的日子里，我也暗暗下定决心：一定要好好学习，多做一些助人为乐的事，为红领巾添加更多光彩，长大后为我的祖国争光。

国旗下讲稿《我为红领巾添光彩》

大家好！今天由我和307班的同学一起进行国旗下讲话，主题是《我为红领巾添光彩》，在国旗下讲话开始之前，先请大家看看自己的领巾佩戴好了吗？

每当我站在国旗下，就会体验到祖国的尊严，为我是中国人感到骄傲。当奥运会领奖台上的五星红旗在国歌声一次次升起的时候，全世界的炎黄子孙都为之欢呼雀跃；当登山健儿把五星红旗插上世界顶峰——珠穆朗玛峰时，全世界的华人都为之骄傲；当嵌着五星红旗的人造卫星和“神舟”飞船升入太空的时候，中国让世界各国刮目相看；当中国综合实力日益强大的时候，全世界把目光都投向了中国——站在国旗下，我为祖国感到骄傲。

我们知道红领巾是国旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的，而我们生活在和平年代的少先队员们，该如何表达对祖国的热爱呢？

我觉得应该从佩戴好红领巾做起。还记得我们上一年级时，第一次戴上领巾时的情景吗？心中都会感到无比的自豪！现在的你，心中是否还有这份自豪呢？记得那时，每天都把红领巾洗得干干净净，叠的整整齐齐的，睡觉前放在枕头下面，怕领巾折皱不好看了。早晨上学前，站在镜子前面认认真真地把红领巾戴好才能出家门。戴上红领巾，一天的心情都是那么的舒畅、光荣和自豪！

现在我们经常会看到这样的情景：每次升旗仪式开始，国歌已经奏响，队伍中间总有同学在悄悄地讲话，还有同学没挂红领巾的, 有的同学在进校门时发现忘带红领巾，而花钱去买，有的同学没戴红领巾就偷偷溜进校门„„种种不良现象，不由得让我疑惑：此时此刻，红领巾在你的心目中，到底意味着什么？你感受到了它的光荣与神圣了吗？

我们都知道红领巾是五星红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。今天，我们为大家带来《绣红旗》的故事，和大家一起分享。

1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱，狱友们欣喜若狂。那一夜，没有人睡得着。罗广斌忽然有了个主意。“同志们！我们也应该做一面五星红旗，我们要打着这面红旗冲出牢房去！”于是狱友们找出了一床红色的被面，因为没剪刀，也没有针线，他们用一把铁片磨成的“小刻刀”，将黄色的草纸刻成五颗五角星，没有浆糊，就用剩饭粒把星星粘到了红绸被面上。五星红旗做好了，虽然制作粗糙，狱友们却把它像宝贝一样藏在了牢房的地板下面，准备等到重庆解放的那天，高举红旗冲出去。这面红旗代表了无数的革命先烈对新中国无尽的热爱。

是啊，红领巾就像五星红旗一样，承载着老一辈革命家对我们的嘱托，也寄托了家长和老师对我们的期望。我们应该低头想一想我们为什么要每天上学时要戴红领巾？我们要像热爱国旗一样去爱惜它，用自己美好的行为来为它增光添彩。

我们的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

国旗下讲稿《我为红领巾添光彩》

大家好！今天由我和307班的同学一起进行国旗下讲话，主题是《我为红领巾添光彩》，在国旗下讲话开始之前，先请大家看看自己的领巾佩戴好了吗？

每当我站在国旗下，就会体验到祖国的尊严，为我是中国人感到骄傲。当奥运会领奖台上的五星红旗在国歌声一次次升起的时候，全世界的炎黄子孙都为之欢呼雀跃；当登山健儿把五星红旗插上世界顶峰——珠穆朗玛峰时，全世界的华人都为之骄傲；当嵌着五星红旗的人造卫星和“神舟”飞船升入太空的时候，中国让世界各国刮目相看；当中国综合实力日益强大的时候，全世界把目光都投向了中国——站在国旗下，我为祖国感到骄傲。

我们知道红领巾是国旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的，而我们生活在和平年代的少先队员们，该如何表达对祖国的热爱呢？

我觉得应该从佩戴好红领巾做起。还记得我们上一年级时，第一次戴上领巾时的情景吗？心中都会感到无比的自豪！现在的你，心中是否还有这份自豪呢？记得那时，每天都把红领巾洗得干干净净，叠的整整齐齐的，睡觉前放在枕头下面，怕领巾折皱不好看了。早晨上学前，站在镜子前面认认真真地把红领巾戴好才能出家门。戴上红领巾，一天的心情都是那么的舒畅、光荣和自豪！

现在我们经常会看到这样的情景：每次升旗仪式开始，国歌已经奏响，队伍中间总有同学在悄悄地讲话，还有同学没挂红领巾的, 有的同学在进校门时发现忘带红领巾，而花钱去买，有的同学没戴红领巾就偷偷溜进校门„„种种不良现象，不由得让我疑惑：此时此刻，红领巾在你的心目中，到底意味着什么？你感受到了它的光荣与神圣了吗？

我们都知道红领巾是五星红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。今天，我们为大家带来《绣红旗》的故事，和大家一起分享。

1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱，狱友们欣喜若狂。那一夜，没有人睡得着。罗广斌忽然有了个主意。“同志们！我们也应该做一面五星红旗，我们要打着这面红旗冲出牢房去！”于是狱友们找出了一床红色的被面，因为没剪刀，也没有针线，他们用一把铁片磨成的“小刻刀”，将黄色的草纸刻成五颗五角星，没有浆糊，就用剩饭粒把星星粘到了红绸被面上。五星红旗做好了，虽然制作粗糙，狱友们却把它像宝贝一样藏在了牢房的地板下面，准备等到重庆解放的那天，高举红旗冲出去。这面红旗代表了无数的革命先烈对新中国无尽的热爱。

是啊，红领巾就像五星红旗一样，承载着老一辈革命家对我们的嘱托，也寄托了家长和老师对我们的期望。我们应该低头想一想我们为什么要每天上学时要戴红领巾？我们要像热爱国旗一样去爱惜它，用自己美好的行为来为它增光添彩。

我们的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

“我为红领巾添光彩”主题班会 “我为红领巾添光彩”主题班会教案活动目标：

1． 树立学生正确的世界观，培养良好的道德情操。

2． 学会时刻关心生活实事，形成个个付出真情的良好风气 活动内容：

课前准备：1. 黑板写好班题“我为红领巾添光彩”。

一、 从一些话题放手（话题自定）引出班会主题“我为红领巾添光彩”。

二、 唱对歌。

三、 进述“舍己救人好少年——张立秋”的故事。张立秋同学，女，1982年7日出生一个工人家庭。生前是农安镇胜利小学六（1）中对少先队员。她于1996年为抢救两名素不相识的溺水这献出了宝贵的生命！ 1996年13日下午，到青山口乡江东王村起亲戚的张力秋正和伙伴儿们在松花江边玩耍，忽听江中传来呼救声。她闻声迅速跑过去顾不得脱去外衣，忽然跳入汹涌的江水中，奋力去救溺水者王秀波，王秀波借助张立秋的力量得救了，在她冲向另一名溺水者的救了，可是我们是好学生张立秋却再也没有上来

四、 诗朗诵〈服务队在行动〉（预先选定5—8位同学。）

美丽校园静悄悄， 老奶奶你莫蕉躁， 灶膛前面没柴草，只有小鸟在欢叫。 这是一点心意哟！ 拿起畚箕就去抱。花朵小草刚醒觉， 堆积像座小山高，眯着眼睛向我瞧。 稍息片刻准备好， 足够一个星期烧。少先队员你真早， 拎起桶来将水舀。 为何现在来学校？ 我帮

奶奶浇菜地， 边干活，边聊天，对着花儿我一笑， 棵棵青菜都浇到。 奶奶心情特别好。咱的计划你不晓。 松土捉虫育菜苗， 指手划脚讲不停， 走进菜园拔杂划。 起身又把活儿教。 秋风水来落叶飘， 我们个个仔细瞧，早有约定全到校， 抄起扫帚把院扫。 干活窍门挺不少。大家都不睡懒觉。 服务活动真正棒，其他队员陆续到， 山羊鸣叫鸡儿吵， 体验收获都不小。拎着水果蹦蹦跳。 我俩来将饲料倒。集合队伍像早操， 小猪刚刚睡醒觉， 老奶奶您坐下来，迈着大步出学校。 我们又把食儿舀。 看咱们把节目排。红领巾在胸前耀， 小猪胖胖吃个饱， 唱歌跳舞说笑话，服务旗帜高高飘。 养得一身好肉腰， 哪个节目您最爱？ 晚年生活有依靠。 奶奶哈哈仰天笑，老奶奶家一会到， 个个节目我都爱。奶奶正把菜园浇， 窗户高高够不着， 多绿色圃中小学教育网http://Www.Lspjy.cOm原文地址http://www.lspjy.com/showtopic-7307.aspx亏队员经常来，见到我们满脸笑。 个凳子就擦到。 晚年生活乐开怀！好孩子们又来喽！ 玻璃闪闪亮晶晶，

众：乐——开——怀！送来礼物硬不要， 窗名几净阳光照。老带东西可不好！五. 小品《走在大街上》。一名队员扮演老师，手提一篮菜走着，另一名队员（张丽同学）正在上学的路上，碰巧遇到老师，她有礼貌地向老师敬个礼，并说：“老师好！”我来帮您拿菜篮子。老师欣慰地表扬道：“你真是个好孩子。” 两人走着走着，刘畅同学从对面走来，看到了老师，就闪电般“嗖”地 一下，窜到了小巷里，大叹一声：“哎，幸好我动作快，如果让老师逮住了，可没有什么好事，

还是先躲一会儿，等他们走了再出去”。过了一会儿刘畅贼头 贼脑地探出半边脑袋，左右张望，“终于走了，我又可以重出江湖了”。说完，便吹着口哨，大摇大摆地向学校走去。请问张丽和六畅谁做得对？为什么？（大家议论

六．比赛《让小鸟有个温暖的家》——护送鸟蛋。

1． 谈话：当我们在野外郊游时，常听见‘啪啪’的枪声，你知道这些人在干什么吗？（打鸟）鸟儿是人类的朋友，我们要用自己的力量去保护它们，下面我们比赛规则：（1）分4小组，各派一名队员，拿先准备的乒乓球拍，球拍上放一 个乒乓球，不让乒乓球掉下来，以最快速度冲向终点，把球放在规定的篮中。（2）限时一分钟，看哪个对护送的鸟蛋最多，哪队就胜利。

2． 这个比赛告诉我们什么？（要保护益鸟、保护环境、要让小鸟有个温暖的家，这是我们少先队员应该做的。）

七．各人画一幅简笔画。（自备白纸、彩色纸） 做为 新时代的少先队员，应该从哪方面为自己的红领巾添光彩。（讲文明、讲礼貌、乐于助人、保护环境、保护动物、拾金不昧„„） 1． 给学生提示这幅画从哪方面着手。 2． 当堂完成上交。

八．齐诵《攀登宣言》。 我们是新时代的少先队员， 鲜艳的红领巾戴在我们胸前。 时代赋予我们光荣使命， 祖国托付我们千金重担。 好好学习 ，天天向上；踏平坎坷，奋勇前进； 实践体验，全面发展； 努力进步，勇敢攀登； 做好准备，立志接班。

九．班主任总结。

十．评出优秀学生：从比赛和绘画中评出优胜者，给予表扬，奖励

“我为红领巾添光彩”主题班会 “我为红领巾添光彩”主题班会教案活动目标：

1． 树立学生正确的世界观，培养良好的道德情操。

2． 学会时刻关心生活实事，形成个个付出真情的良好风气 活动内容：

课前准备：1. 黑板写好班题“我为红领巾添光彩”。

一、 从一些话题放手（话题自定）引出班会主题“我为红领巾添光彩”。

二、 唱对歌。

三、 进述“舍己救人好少年——张立秋”的故事。张立秋同学，女，1982年7日出生一个工人家庭。生前是农安镇胜利小学六（1）中对少先队员。她于1996年为抢救两名素不相识的溺水这献出了宝贵的生命！ 1996年13日下午，到青山口乡江东王村起亲戚的张力秋正和伙伴儿们在松花江边玩耍，忽听江中传来呼救声。她闻声迅速跑过去顾不得脱去外衣，忽然跳入汹涌的江水中，奋力去救溺水者王秀波，王秀波借助张立秋的力量得救了，在她冲向另一名溺水者的救了，可是我们是好学生张立秋却再也没有上来

四、 诗朗诵〈服务队在行动〉（预先选定5—8位同学。）

美丽校园静悄悄， 老奶奶你莫蕉躁， 灶膛前面没柴草，只有小鸟在欢叫。 这是一点心意哟！ 拿起畚箕就去抱。花朵小草刚醒觉， 堆积像座小山高，眯着眼睛向我瞧。 稍息片刻准备好， 足够一个星期烧。少先队员你真早， 拎起桶来将水舀。 为何现在来学校？ 我帮

奶奶浇菜地， 边干活，边聊天，对着花儿我一笑， 棵棵青菜都浇到。 奶奶心情特别好。咱的计划你不晓。 松土捉虫育菜苗， 指手划脚讲不停， 走进菜园拔杂划。 起身又把活儿教。 秋风水来落叶飘， 我们个个仔细瞧，早有约定全到校， 抄起扫帚把院扫。 干活窍门挺不少。大家都不睡懒觉。 服务活动真正棒，其他队员陆续到， 山羊鸣叫鸡儿吵， 体验收获都不小。拎着水果蹦蹦跳。 我俩来将饲料倒。集合队伍像早操， 小猪刚刚睡醒觉， 老奶奶您坐下来，迈着大步出学校。 我们又把食儿舀。 看咱们把节目排。红领巾在胸前耀， 小猪胖胖吃个饱， 唱歌跳舞说笑话，服务旗帜高高飘。 养得一身好肉腰， 哪个节目您最爱？ 晚年生活有依靠。 奶奶哈哈仰天笑，老奶奶家一会到， 个个节目我都爱。奶奶正把菜园浇， 窗户高高够不着， 多绿色圃中小学教育网http://Www.Lspjy.cOm原文地址http://www.lspjy.com/showtopic-7307.aspx亏队员经常来，见到我们满脸笑。 个凳子就擦到。 晚年生活乐开怀！好孩子们又来喽！ 玻璃闪闪亮晶晶，

众：乐——开——怀！送来礼物硬不要， 窗名几净阳光照。老带东西可不好！五. 小品《走在大街上》。一名队员扮演老师，手提一篮菜走着，另一名队员（张丽同学）正在上学的路上，碰巧遇到老师，她有礼貌地向老师敬个礼，并说：“老师好！”我来帮您拿菜篮子。老师欣慰地表扬道：“你真是个好孩子。” 两人走着走着，刘畅同学从对面走来，看到了老师，就闪电般“嗖”地 一下，窜到了小巷里，大叹一声：“哎，幸好我动作快，如果让老师逮住了，可没有什么好事，

还是先躲一会儿，等他们走了再出去”。过了一会儿刘畅贼头 贼脑地探出半边脑袋，左右张望，“终于走了，我又可以重出江湖了”。说完，便吹着口哨，大摇大摆地向学校走去。请问张丽和六畅谁做得对？为什么？（大家议论

六．比赛《让小鸟有个温暖的家》——护送鸟蛋。

1． 谈话：当我们在野外郊游时，常听见‘啪啪’的枪声，你知道这些人在干什么吗？（打鸟）鸟儿是人类的朋友，我们要用自己的力量去保护它们，下面我们比赛规则：（1）分4小组，各派一名队员，拿先准备的乒乓球拍，球拍上放一 个乒乓球，不让乒乓球掉下来，以最快速度冲向终点，把球放在规定的篮中。（2）限时一分钟，看哪个对护送的鸟蛋最多，哪队就胜利。

2． 这个比赛告诉我们什么？（要保护益鸟、保护环境、要让小鸟有个温暖的家，这是我们少先队员应该做的。）

七．各人画一幅简笔画。（自备白纸、彩色纸） 做为 新时代的少先队员，应该从哪方面为自己的红领巾添光彩。（讲文明、讲礼貌、乐于助人、保护环境、保护动物、拾金不昧„„） 1． 给学生提示这幅画从哪方面着手。 2． 当堂完成上交。

八．齐诵《攀登宣言》。 我们是新时代的少先队员， 鲜艳的红领巾戴在我们胸前。 时代赋予我们光荣使命， 祖国托付我们千金重担。 好好学习 ，天天向上；踏平坎坷，奋勇前进； 实践体验，全面发展； 努力进步，勇敢攀登； 做好准备，立志接班。

九．班主任总结。

十．评出优秀学生：从比赛和绘画中评出优胜者，给予表扬，奖励

红领巾是少先队员的标志，是红旗的一角，它是用革命先辈的鲜血染红的，表示少先队员勇敢向上，充满朝气。我们戴上红领巾，就是要学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，为红领巾增光添彩。

红领巾是少先队员的标志，是红旗的一角，它是用革命先辈的鲜血染红的，表示少先队员勇敢向上，充满朝气。我们戴上红领巾，就是要学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，为红领巾增光添彩。

我为红领巾添光彩”主题班会教案活动目标：

1． 树立学生正确的世界观，培养良好的道德情操。

2． 学会时刻关心生活实事，形成个个付出真情的良好风气 活动内容：

课前准备：1. 黑板写好班题“我为红领巾添光彩”。

一、 从一些话题放手（话题自定）引出班会主题“我为红领巾添光彩”。

二、 唱对歌。

三、 进述“舍己救人好少年——张立秋”的故事。张立秋同学，女，1982年7日出生一个工人家庭。生前是农安镇胜利小学六（1）中对少先队员。她于1996年为抢救两名素不相识的溺水这献出了宝贵的生命！ 1996年13日下午，到青山口乡江东王村起亲戚的张力秋正和伙伴儿们在松花江边玩耍，忽听江中传来呼救声。她闻声迅速跑过去顾不得脱去外衣，忽然跳入汹涌的江水中，奋力去救溺水者王秀波，王秀波借助张立秋的力量得救了，在她冲向另一名溺水者的救了，可是我们是好学生张立秋却再也没有上来

四、 诗朗诵〈服务队在行动〉（预先选定5—8位同学。）

美丽校园静悄悄， 老奶奶你莫蕉躁， 灶膛前面没柴草，只有小鸟在欢叫。 这是一点心意哟！ 拿起畚箕就去抱。花朵小草刚醒觉， 堆积像座小山高，眯着眼睛向我瞧。 稍息片刻准备好， 足够一个星期

烧。少先队员你真早， 拎起桶来将水舀。 为何现在来学校？ 我帮奶奶浇菜地， 边干活，边聊天，对着花儿我一笑， 棵棵青菜都浇到。 奶奶心情特别好。咱的计划你不晓。 松土捉虫育菜苗， 指手划脚讲不停， 走进菜园拔杂划。 起身又把活儿教。 秋风水来落叶飘， 我们个个仔细瞧，早有约定全到校， 抄起扫帚把院扫。 干活窍门挺不少。大家都不睡懒觉。 服务活动真正棒，其他队员陆续到， 山羊鸣叫鸡儿吵， 体验收获都不小。拎着水果蹦蹦跳。 我俩来将饲料倒。集合队伍像早操， 小猪刚刚睡醒觉， 老奶奶您坐下来，迈着大步出学校。 我们又把食儿舀。 看咱们把节目排。红领巾在胸前耀， 小猪胖胖吃个饱， 唱歌跳舞说笑话，服务旗帜高高飘。 养得一身好肉腰， 哪个节目您最爱？ 晚年生活有依靠。 奶奶哈哈仰天笑，老奶奶家一会到， 个个节目我都爱。奶奶正把菜园浇， 窗户高高够不着， 多亏队员经（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-7307-1-1.html）常来，见到我们满脸笑。 个凳子就擦到。 晚年生活乐开怀！好孩子们又来喽！ 玻璃闪闪亮晶晶， 众：乐——开——怀！送来礼物硬不要， 窗名几净阳光照。老带东西可不好！五. 小品《走在大街上》。一名队员扮演老师，手提一篮菜走着，另一名队员（张丽同学）正在上学的路上，碰巧遇到老师，她有礼貌地向老师敬个礼，并说：“老师好！”我来帮您拿菜篮子。老师欣慰地表扬道：“你真是个好孩子。” 两人走着走着，刘畅同学从对面走来，看到了老师，就闪电般“嗖”地 一下，窜到了小巷里，大叹一声：“哎，幸好我动作快，如果让老师逮住了，可没有什么好事，

还是先躲一会儿，等他们走了再出去”。过了一会儿刘畅贼头 贼脑地探出半边脑袋，左右张望，“终于走了，我又可以重出江湖了”。说完，便吹着口哨，大摇大摆地向学校走去。请问张丽和六畅谁做得对？为什么？（大家议论

六．比赛《让小鸟有个温暖的家》——护送鸟蛋。

1． 谈话：当我们在野外郊游时，常听见‘啪啪’的枪声，你知道这些人在干什么吗？（打鸟）鸟儿是人类的朋友，我们要用自己的力量去保护它们，下面我们比赛规则：（1）分4小组，各派一名队员，拿先准备的乒乓球拍，球拍上放一 个乒乓球，不让乒乓球掉下来，以最快速度冲向终点，把球放在规定的篮中。（2）限时一分钟，看哪个对护送的鸟蛋最多，哪队就胜利。

2． 这个比赛告诉我们什么？（要保护益鸟、保护环境、要让小鸟有个温暖的家，这是我们少先队员应该做的。）

七．各人画一幅简笔画。（自备白纸、彩色纸） 做为 新时代的少先队员，应该从哪方面为自己的红领巾添光彩。（讲文明、讲礼貌、乐于助人、保护环境、保护动物、拾金不昧„„） 1． 给学生提示这幅画从哪方面着手。 2． 当堂完成上交。

八．齐诵《攀登宣言》。 我们是新时代的少先队员， 鲜艳的红领巾戴在我们胸前。 时代赋予我们光荣使命， 祖国托付我们千金重担。 好好学习 ，天天向上；踏平坎坷，奋勇前进； 实践体验，全面发展； 努力进步，勇敢攀登； 做好准备，立志接班。</P>九．班主任总结。

十．评出优秀学生：从比赛和绘画中评出优胜者，给予表扬，奖励

我为红领巾添光彩”主题班会教案活动目标：

1． 树立学生正确的世界观，培养良好的道德情操。

2． 学会时刻关心生活实事，形成个个付出真情的良好风气 活动内容：

课前准备：1. 黑板写好班题“我为红领巾添光彩”。

一、 从一些话题放手（话题自定）引出班会主题“我为红领巾添光彩”。

二、 唱对歌。

三、 进述“舍己救人好少年——张立秋”的故事。张立秋同学，女，1982年7日出生一个工人家庭。生前是农安镇胜利小学六（1）中对少先队员。她于1996年为抢救两名素不相识的溺水这献出了宝贵的生命！ 1996年13日下午，到青山口乡江东王村起亲戚的张力秋正和伙伴儿们在松花江边玩耍，忽听江中传来呼救声。她闻声迅速跑过去顾不得脱去外衣，忽然跳入汹涌的江水中，奋力去救溺水者王秀波，王秀波借助张立秋的力量得救了，在她冲向另一名溺水者的救了，可是我们是好学生张立秋却再也没有上来

四、 诗朗诵〈服务队在行动〉（预先选定5—8位同学。）

美丽校园静悄悄， 老奶奶你莫蕉躁， 灶膛前面没柴草，只有小鸟在欢叫。 这是一点心意哟！ 拿起畚箕就去抱。花朵小草刚醒觉， 堆积像座小山高，眯着眼睛向我瞧。 稍息片刻准备好， 足够一个星期

烧。少先队员你真早， 拎起桶来将水舀。 为何现在来学校？ 我帮奶奶浇菜地， 边干活，边聊天，对着花儿我一笑， 棵棵青菜都浇到。 奶奶心情特别好。咱的计划你不晓。 松土捉虫育菜苗， 指手划脚讲不停， 走进菜园拔杂划。 起身又把活儿教。 秋风水来落叶飘， 我们个个仔细瞧，早有约定全到校， 抄起扫帚把院扫。 干活窍门挺不少。大家都不睡懒觉。 服务活动真正棒，其他队员陆续到， 山羊鸣叫鸡儿吵， 体验收获都不小。拎着水果蹦蹦跳。 我俩来将饲料倒。集合队伍像早操， 小猪刚刚睡醒觉， 老奶奶您坐下来，迈着大步出学校。 我们又把食儿舀。 看咱们把节目排。红领巾在胸前耀， 小猪胖胖吃个饱， 唱歌跳舞说笑话，服务旗帜高高飘。 养得一身好肉腰， 哪个节目您最爱？ 晚年生活有依靠。 奶奶哈哈仰天笑，老奶奶家一会到， 个个节目我都爱。奶奶正把菜园浇， 窗户高高够不着， 多亏队员经（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-7307-1-1.html）常来，见到我们满脸笑。 个凳子就擦到。 晚年生活乐开怀！好孩子们又来喽！ 玻璃闪闪亮晶晶， 众：乐——开——怀！送来礼物硬不要， 窗名几净阳光照。老带东西可不好！五. 小品《走在大街上》。一名队员扮演老师，手提一篮菜走着，另一名队员（张丽同学）正在上学的路上，碰巧遇到老师，她有礼貌地向老师敬个礼，并说：“老师好！”我来帮您拿菜篮子。老师欣慰地表扬道：“你真是个好孩子。” 两人走着走着，刘畅同学从对面走来，看到了老师，就闪电般“嗖”地 一下，窜到了小巷里，大叹一声：“哎，幸好我动作快，如果让老师逮住了，可没有什么好事，

还是先躲一会儿，等他们走了再出去”。过了一会儿刘畅贼头 贼脑地探出半边脑袋，左右张望，“终于走了，我又可以重出江湖了”。说完，便吹着口哨，大摇大摆地向学校走去。请问张丽和六畅谁做得对？为什么？（大家议论

六．比赛《让小鸟有个温暖的家》——护送鸟蛋。

1． 谈话：当我们在野外郊游时，常听见‘啪啪’的枪声，你知道这些人在干什么吗？（打鸟）鸟儿是人类的朋友，我们要用自己的力量去保护它们，下面我们比赛规则：（1）分4小组，各派一名队员，拿先准备的乒乓球拍，球拍上放一 个乒乓球，不让乒乓球掉下来，以最快速度冲向终点，把球放在规定的篮中。（2）限时一分钟，看哪个对护送的鸟蛋最多，哪队就胜利。

2． 这个比赛告诉我们什么？（要保护益鸟、保护环境、要让小鸟有个温暖的家，这是我们少先队员应该做的。）

七．各人画一幅简笔画。（自备白纸、彩色纸） 做为 新时代的少先队员，应该从哪方面为自己的红领巾添光彩。（讲文明、讲礼貌、乐于助人、保护环境、保护动物、拾金不昧„„） 1． 给学生提示这幅画从哪方面着手。 2． 当堂完成上交。

八．齐诵《攀登宣言》。 我们是新时代的少先队员， 鲜艳的红领巾戴在我们胸前。 时代赋予我们光荣使命， 祖国托付我们千金重担。 好好学习 ，天天向上；踏平坎坷，奋勇前进； 实践体验，全面发展； 努力进步，勇敢攀登； 做好准备，立志接班。</P>九．班主任总结。

十．评出优秀学生：从比赛和绘画中评出优胜者，给予表扬，奖励

让胸前红领巾永放光彩

——记活龙坪乡中心小学605班美德好少年罗富铭

在咸丰西北边陲有一座熠熠生辉的学校——活龙坪乡中心小学。这里有一位鲜为人知的校园之星，他是校园的活雷锋，他是班级领头雁，他是家里的好孩子。他获得了不少荣誉：县级习作优胜者、校级德育标兵、校级优秀学生干部、班级学习之星。他对生活总是充满激情，他脸上洋溢着自信，他明亮双眸闪出无穷的智慧，他就是活龙坪乡中心小学六（五）班班长、中队长罗富铭同学，他品学兼优，德才兼备，自强自律，全面发展，他充满爱心，正以自己的行动为胸前的红领巾不断增添绚丽的光彩！

班级的领头雁

在学校，他是一班之长，是班主任的得力助手。班级各项工作他主动督促：学生寝室卫生检查、被褥碗筷折叠摆放亲自动手；清洁区的卫生保持，也是一马当先，当手捏一块脏兮兮的垃圾，也是笑容满面；他在学习上保持一丝不苟、脚踏实地的良好习惯，不管是什么作业，都按老师的要求保质保量地完成，于是，指出其他同学的缺点，别人也惟命是从；纪律上他率先垂范，认真听课，不打架骂人，讲文明礼貌……总有他的独道见解，每学期的学生综合评价扣分尚未突破“O ”； 班级活动他是排头兵，班级黑板报，有他的手迹，校运会上，有他矫健的身躯，作文竞赛，精榜题名，领奖台成了他的乐园；演讲会上，他振振有词，声情并茂，富有感染力，她每一个动作，每一个眼神都留给大家最好。大伙儿管叫他“班级的领头雁”。

校园的活雷锋

在同学心中，罗富铭同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热情之手。班级陈阳同学学习上有困难，他便主动申请和陈阳做同桌，在学习上与他结对，帮助鼓励他；邓稳感冒呕吐了，座位下脏了一地，他会帮着一起清理、拖扫干净；同桌毕源君受到表扬了，他为之而高兴，从不滋生嫉妒之心；每次周五，别的同学都急着回家，他总会主动留下关好门窗，锁好教室，维护班级利益。在他的带动下，班里爱做好事的学生多了，班里关爱集体的同学逐渐多起来。他不愧是一名雷锋式的好少年。

家里的好孩子

在家里，他是个懂得感恩的好孩子。他深知父亲手脚不变，为了自己读书，为了一家人的生活，还坚持在外地打工忙碌。他在心里默默地惦记着自己深爱的父亲，每周总要给爸爸打个电话，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家人。妈妈也在街上餐馆帮姑爷做事做，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜都是他习以为常的事儿。妈妈劳累了一天，晚上他为妈妈端来洗脚水，并送上几句温馨的话语：“妈妈，您你劳累了一天，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感到他在逐渐长大。他写的《难忘的一件事》情真意切，语文老师作例文在班上范读时，不少学生感动的流下了眼泪。另一篇被学校选送参加县级习作竞赛评选，获得了县级二等奖。 这就是美德好少年罗富铭，他品学兼优，德才兼备，自强自律，全面发展，他秉承一颗充满爱的稚嫩心灵，正以自己的行动为胸前的红领巾不断增添更多绚丽的光彩！

让胸前红领巾永放光彩

——记活龙坪乡中心小学605班美德好少年罗富铭

在咸丰西北边陲有一座熠熠生辉的学校——活龙坪乡中心小学。这里有一位鲜为人知的校园之星，他是校园的活雷锋，他是班级领头雁，他是家里的好孩子。他获得了不少荣誉：县级习作优胜者、校级德育标兵、校级优秀学生干部、班级学习之星。他对生活总是充满激情，他脸上洋溢着自信，他明亮双眸闪出无穷的智慧，他就是活龙坪乡中心小学六（五）班班长、中队长罗富铭同学，他品学兼优，德才兼备，自强自律，全面发展，他充满爱心，正以自己的行动为胸前的红领巾不断增添绚丽的光彩！

班级的领头雁

在学校，他是一班之长，是班主任的得力助手。班级各项工作他主动督促：学生寝室卫生检查、被褥碗筷折叠摆放亲自动手；清洁区的卫生保持，也是一马当先，当手捏一块脏兮兮的垃圾，也是笑容满面；他在学习上保持一丝不苟、脚踏实地的良好习惯，不管是什么作业，都按老师的要求保质保量地完成，于是，指出其他同学的缺点，别人也惟命是从；纪律上他率先垂范，认真听课，不打架骂人，讲文明礼貌……总有他的独道见解，每学期的学生综合评价扣分尚未突破“O ”； 班级活动他是排头兵，班级黑板报，有他的手迹，校运会上，有他矫健的身躯，作文竞赛，精榜题名，领奖台成了他的乐园；演讲会上，他振振有词，声情并茂，富有感染力，她每一个动作，每一个眼神都留给大家最好。大伙儿管叫他“班级的领头雁”。

校园的活雷锋

在同学心中，罗富铭同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热情之手。班级陈阳同学学习上有困难，他便主动申请和陈阳做同桌，在学习上与他结对，帮助鼓励他；邓稳感冒呕吐了，座位下脏了一地，他会帮着一起清理、拖扫干净；同桌毕源君受到表扬了，他为之而高兴，从不滋生嫉妒之心；每次周五，别的同学都急着回家，他总会主动留下关好门窗，锁好教室，维护班级利益。在他的带动下，班里爱做好事的学生多了，班里关爱集体的同学逐渐多起来。他不愧是一名雷锋式的好少年。

家里的好孩子

在家里，他是个懂得感恩的好孩子。他深知父亲手脚不变，为了自己读书，为了一家人的生活，还坚持在外地打工忙碌。他在心里默默地惦记着自己深爱的父亲，每周总要给爸爸打个电话，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家人。妈妈也在街上餐馆帮姑爷做事做，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜都是他习以为常的事儿。妈妈劳累了一天，晚上他为妈妈端来洗脚水，并送上几句温馨的话语：“妈妈，您你劳累了一天，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感到他在逐渐长大。他写的《难忘的一件事》情真意切，语文老师作例文在班上范读时，不少学生感动的流下了眼泪。另一篇被学校选送参加县级习作竞赛评选，获得了县级二等奖。 这就是美德好少年罗富铭，他品学兼优，德才兼备，自强自律，全面发展，他秉承一颗充满爱的稚嫩心灵，正以自己的行动为胸前的红领巾不断增添更多绚丽的光彩！

《我为领巾添光彩》入队程序

一、辅导员：

亲爱的队员们：今天又是个特殊的日子，一批优秀的新队员要加入我们少先队组织了，在这里，我们将为这些队员举行隆重而简朴的入队仪式，让我们一起迎接这激动人心的时刻吧！

二、主持人：

甲：敬爱的各位老师

乙：亲爱的少先队员们

齐：你们好！

甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，

乙：鲜红的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航。

甲：听！那庄严的呼号，像黎明的钟声，伴着少先队员们茁壮成长。

乙：“时刻准备着，准备着，我们是共产主义接班人！”

甲：敬爱的少先队，给予我们快乐，使我们树立起集体观念。 乙：可爱的红领巾，使我们从小不怕风和雨，从小爱学习。 合：东里小学《我为领巾添光彩》入队仪式现在开始！ 甲：全体立整

第一项：出旗（全体少先队员敬礼，礼毕）

乙：第二项：唱队歌（领唱 指挥）

甲：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；

乙：我们的队旗高高飘扬，星星火炬给我们指明方向。

甲：一年级的小弟弟、妹妹们，少先队的旗帜热情地在召唤你们。今天，就让我们跨进少先队的大门，争当新世纪的雏鹰。

乙：在这特殊的日子里，又有 位新队员加入我们少先队组织，这是多么激动多么幸福时刻呀！

第三项：宣布新队员名单。

辅导员：我宣布：经少先队大队部审核决定： 等共（ ）名学生被正式批准加入中国少年先锋队，让我们用热烈的掌声祝贺他们！

甲：第四项：请六年级的优秀少先队员向新队员授红领巾。（放音乐）

甲：红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向， 乙：少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样。 甲：亲爱的少先队员，你们可知道，

乙：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红。

甲：红领巾，是先烈传给我们的火炬，光华四射，永远不熄。 乙：老师们，放心吧，我们决不辜负胸前飘扬的红领巾。我们要为领巾添光彩。

甲：请听诗朗诵《我爱我的红领巾》

乙：第五项：请新队员代表讲话。

甲：星星在闪烁，火炬在燃烧。

乙：鲜艳的红领巾在召唤我们，

甲:召唤我们勤奋好学, 召唤我们顽强拼搏，

乙：我们是祖国的花朵，我们是新世纪的未来和希望。

甲:我为我们是中国人而感到骄傲和自豪。

接下来请听爱国诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

乙：第六项：新队员宣誓，老队员重温誓词。

辅导员：全体立正，请队员们举起右手跟我宣誓：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量。

甲：第七项：授旗。

甲：看，队旗上的金星在闪烁。

乙：看，队旗上的火炬在燃烧。

甲：嘹亮的队歌在召唤我们勤奋学习。

乙：飘扬的红领巾在召唤我们顽强拼搏。

甲：亲爱的少先队员们！让我们全体少先队员携手并肩，在广阔无垠的蓝天展翅翱翔！

乙：让我们向着祖国美好的明天，奋勇前进！

甲：第八项：请辅导员老师讲话，大家欢迎。

乙：第九项： 呼号。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！

甲：轻轻地回头，

乙：再看一看，我们走过的日子。

甲：我们一起迎接每一个升起的太阳，

乙：我们一起度过每一个愉快的日子。

甲：我们虚心、好学、团结友爱。

乙：我们诚实、勇敢、热心助人。

甲：星星火炬缀上我们的队旗，队旗上染着先烈的血迹。

乙：党把红旗的一角化作红领巾，在我们的胸前天天飘起。让我

们永远记住挂上红领巾的这一刻，用我们的行动去实现美好的理想！

甲：亲爱的伙伴们，

乙：亲爱的队员们，我们愿用稚嫩的双手，描绘灿烂的明天！ 甲：第十项：退旗（奏乐，全体少先队员敬礼）。

甲乙齐：

东里小学——《我为领巾添光彩》入队仪式到此结束，请同学们有序退场。

新队员发言

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！ 我是一（3）班的( )，能代表新队员发言，我感到十分高兴！

今天我终于戴上了鲜艳的红领巾，成了一名光荣的少先队员，心里是多么的激动！我从心底里感谢辛勤教育我们的辅导员老师。在这里，我代表所有新队员，向你们献上最崇高的队礼！

亲爱的老师，是您把我从一个无知的孩子，培养成为一名光荣的少先队员。我的每一点进步都渗透着您的心血。在您的教育下，我才知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红领巾将激励着我不断前进。在以后的学习中，我一定好好向大哥哥、大姐姐们学习，认真学好文化知识，积极参加少先队活动，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，为队旗添彩，大园争光！这是我们——一年级新队员的誓言，我们会用自己的行动，一步一步去实现，努力争做一名优秀的少先队员！

领导讲话

尊敬的大中队辅导员老师、可爱的少先队员们:

你们好! 今天，我校 名小同学加入了中国少年先锋队, 成为了一名光荣地少先队员。老师为你们的成长和进步感到由衷的高兴！我代表学校领导和老师以及所有的老队员, 向你们表示衷心的祝贺! 愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步!

队员们，红领巾每天都抱着你们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗？我想, 大家一定会毫不犹豫地说：鲜红，因为染上了烈士的鲜血；闪亮，因为凝结着英雄的精神。

是啊, 先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们少先队员更不会忘记他们! 你们要以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加繁荣、富强，让我们的人民更加幸福、安康！让我们的母校因有我们而感到骄傲！

队员们，希望你们好好学习、天天向上，自觉遵守小学生日常行为规范, 努力养成良好习惯, 愿你们像你们宣誓的那样，好好学习、好好锻炼，学会学习、学会做人、学习合作、学会生存。多为他人着想，多为集体着想，在少先队组织中历练，为胸前鲜艳的红领巾增添光彩，为我们学校增添光彩，个个成为金子般的亮点。

我也诚挚地希望辅导员们一如既往，把爱心和热心献给孩子，把智慧献给红领巾事业，做少先队员的亲密朋友和指导者。

少先队员们，你们像一朵朵含苞未放的花儿，像一棵棵生机勃勃的草儿，在阳光普照的美丽的校园里成长、绽放。在我的眼前，是花的海洋，是欢乐的海洋。愿你们在星星火炬旗帜的指引下茁壮成长！

童心向党入队仪式现在开始：

第一项：全体立正, ，出队旗，奏出旗曲（全体少先队员敬礼） 第二项：请 宣布新队员名单

第三项：请老队员为新队员授戴红领巾

第四项：请吕锦华老师带领新队员宣誓

第五项：请新队员代表 表态发言

第六项：请老队员代表 向新队员致词

第七项：请学校领导 讲话

第八项：呼号（吕锦华带领）

师: 准备着，为共产主义事业而奋斗

生：时刻准备着

第十项：退旗，队员敬礼，奏退旗曲。

宣布仪式结束，各中队有秩序地带回。

少队知识 1、少先队的成立中国少年先锋队成立于1949年10月13日，今年的10月13日（周五）是少先队的第57个生日。它是由中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织。

2、队旗

队旗是少先队组织的标志，有大队旗、中队旗、小队旗三种，一个学校建立一个大队部，大队下设中队，中队下设小队。队旗是红色的，红色象征革命胜利，队旗中央的五角星代表中国共产党的领导。以后队员们参加少先队的任何活动都要准备相应的队旗，如分班举行的入队仪式配备的是中队旗。

3、红领巾

红领巾是少先队员的标志，代表着红旗的一角，是无数革命烈士用鲜血染红的，要求每个队员每天上学都必须系红领巾，中队辅导员示范并讲解红领巾的佩戴方法①将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。

4、队礼队礼是少先队员参加少先队活动时的基本礼节，其标准形式是：右手五指并紧，

从右前方高举头上（注意：五指要直要并紧，手举出去要高过头），如星期一的升旗、降旗，队旗出场和退场等，都要敬队礼，辅导员必须教会每个新入队的队员敬队礼。

5、宣誓的标准形式新入队的队员入队时、少先队员参加庄重的宣誓活动时，要进行宣誓。宣誓时须做到：右手握拳，拳心向下，与耳并齐，跟着领呼人说誓词内容，最后说到宣誓人时，报上自己的名字。

《我为领巾添光彩》入队程序

一、辅导员：

亲爱的队员们：今天又是个特殊的日子，一批优秀的新队员要加入我们少先队组织了，在这里，我们将为这些队员举行隆重而简朴的入队仪式，让我们一起迎接这激动人心的时刻吧！

二、主持人：

甲：敬爱的各位老师

乙：亲爱的少先队员们

齐：你们好！

甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，

乙：鲜红的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航。

甲：听！那庄严的呼号，像黎明的钟声，伴着少先队员们茁壮成长。

乙：“时刻准备着，准备着，我们是共产主义接班人！”

甲：敬爱的少先队，给予我们快乐，使我们树立起集体观念。 乙：可爱的红领巾，使我们从小不怕风和雨，从小爱学习。 合：东里小学《我为领巾添光彩》入队仪式现在开始！ 甲：全体立整

第一项：出旗（全体少先队员敬礼，礼毕）

乙：第二项：唱队歌（领唱 指挥）

甲：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；

乙：我们的队旗高高飘扬，星星火炬给我们指明方向。

甲：一年级的小弟弟、妹妹们，少先队的旗帜热情地在召唤你们。今天，就让我们跨进少先队的大门，争当新世纪的雏鹰。

乙：在这特殊的日子里，又有 位新队员加入我们少先队组织，这是多么激动多么幸福时刻呀！

第三项：宣布新队员名单。

辅导员：我宣布：经少先队大队部审核决定： 等共（ ）名学生被正式批准加入中国少年先锋队，让我们用热烈的掌声祝贺他们！

甲：第四项：请六年级的优秀少先队员向新队员授红领巾。（放音乐）

甲：红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向， 乙：少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样。 甲：亲爱的少先队员，你们可知道，

乙：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红。

甲：红领巾，是先烈传给我们的火炬，光华四射，永远不熄。 乙：老师们，放心吧，我们决不辜负胸前飘扬的红领巾。我们要为领巾添光彩。

甲：请听诗朗诵《我爱我的红领巾》

乙：第五项：请新队员代表讲话。

甲：星星在闪烁，火炬在燃烧。

乙：鲜艳的红领巾在召唤我们，

甲:召唤我们勤奋好学, 召唤我们顽强拼搏，

乙：我们是祖国的花朵，我们是新世纪的未来和希望。

甲:我为我们是中国人而感到骄傲和自豪。

接下来请听爱国诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

乙：第六项：新队员宣誓，老队员重温誓词。

辅导员：全体立正，请队员们举起右手跟我宣誓：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量。

甲：第七项：授旗。

甲：看，队旗上的金星在闪烁。

乙：看，队旗上的火炬在燃烧。

甲：嘹亮的队歌在召唤我们勤奋学习。

乙：飘扬的红领巾在召唤我们顽强拼搏。

甲：亲爱的少先队员们！让我们全体少先队员携手并肩，在广阔无垠的蓝天展翅翱翔！

乙：让我们向着祖国美好的明天，奋勇前进！

甲：第八项：请辅导员老师讲话，大家欢迎。

乙：第九项： 呼号。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！

甲：轻轻地回头，

乙：再看一看，我们走过的日子。

甲：我们一起迎接每一个升起的太阳，

乙：我们一起度过每一个愉快的日子。

甲：我们虚心、好学、团结友爱。

乙：我们诚实、勇敢、热心助人。

甲：星星火炬缀上我们的队旗，队旗上染着先烈的血迹。

乙：党把红旗的一角化作红领巾，在我们的胸前天天飘起。让我

们永远记住挂上红领巾的这一刻，用我们的行动去实现美好的理想！

甲：亲爱的伙伴们，

乙：亲爱的队员们，我们愿用稚嫩的双手，描绘灿烂的明天！ 甲：第十项：退旗（奏乐，全体少先队员敬礼）。

甲乙齐：

东里小学——《我为领巾添光彩》入队仪式到此结束，请同学们有序退场。

新队员发言

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！ 我是一（3）班的( )，能代表新队员发言，我感到十分高兴！

今天我终于戴上了鲜艳的红领巾，成了一名光荣的少先队员，心里是多么的激动！我从心底里感谢辛勤教育我们的辅导员老师。在这里，我代表所有新队员，向你们献上最崇高的队礼！

亲爱的老师，是您把我从一个无知的孩子，培养成为一名光荣的少先队员。我的每一点进步都渗透着您的心血。在您的教育下，我才知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红领巾将激励着我不断前进。在以后的学习中，我一定好好向大哥哥、大姐姐们学习，认真学好文化知识，积极参加少先队活动，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，为队旗添彩，大园争光！这是我们——一年级新队员的誓言，我们会用自己的行动，一步一步去实现，努力争做一名优秀的少先队员！

领导讲话

尊敬的大中队辅导员老师、可爱的少先队员们:

你们好! 今天，我校 名小同学加入了中国少年先锋队, 成为了一名光荣地少先队员。老师为你们的成长和进步感到由衷的高兴！我代表学校领导和老师以及所有的老队员, 向你们表示衷心的祝贺! 愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步!

队员们，红领巾每天都抱着你们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗？我想, 大家一定会毫不犹豫地说：鲜红，因为染上了烈士的鲜血；闪亮，因为凝结着英雄的精神。

是啊, 先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们少先队员更不会忘记他们! 你们要以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加繁荣、富强，让我们的人民更加幸福、安康！让我们的母校因有我们而感到骄傲！

队员们，希望你们好好学习、天天向上，自觉遵守小学生日常行为规范, 努力养成良好习惯, 愿你们像你们宣誓的那样，好好学习、好好锻炼，学会学习、学会做人、学习合作、学会生存。多为他人着想，多为集体着想，在少先队组织中历练，为胸前鲜艳的红领巾增添光彩，为我们学校增添光彩，个个成为金子般的亮点。

我也诚挚地希望辅导员们一如既往，把爱心和热心献给孩子，把智慧献给红领巾事业，做少先队员的亲密朋友和指导者。

少先队员们，你们像一朵朵含苞未放的花儿，像一棵棵生机勃勃的草儿，在阳光普照的美丽的校园里成长、绽放。在我的眼前，是花的海洋，是欢乐的海洋。愿你们在星星火炬旗帜的指引下茁壮成长！

童心向党入队仪式现在开始：

第一项：全体立正, ，出队旗，奏出旗曲（全体少先队员敬礼） 第二项：请 宣布新队员名单

第三项：请老队员为新队员授戴红领巾

第四项：请吕锦华老师带领新队员宣誓

第五项：请新队员代表 表态发言

第六项：请老队员代表 向新队员致词

第七项：请学校领导 讲话

第八项：呼号（吕锦华带领）

师: 准备着，为共产主义事业而奋斗

生：时刻准备着

第十项：退旗，队员敬礼，奏退旗曲。

宣布仪式结束，各中队有秩序地带回。

少队知识 1、少先队的成立中国少年先锋队成立于1949年10月13日，今年的10月13日（周五）是少先队的第57个生日。它是由中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织。

2、队旗

队旗是少先队组织的标志，有大队旗、中队旗、小队旗三种，一个学校建立一个大队部，大队下设中队，中队下设小队。队旗是红色的，红色象征革命胜利，队旗中央的五角星代表中国共产党的领导。以后队员们参加少先队的任何活动都要准备相应的队旗，如分班举行的入队仪式配备的是中队旗。

3、红领巾

红领巾是少先队员的标志，代表着红旗的一角，是无数革命烈士用鲜血染红的，要求每个队员每天上学都必须系红领巾，中队辅导员示范并讲解红领巾的佩戴方法①将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。

4、队礼队礼是少先队员参加少先队活动时的基本礼节，其标准形式是：右手五指并紧，

从右前方高举头上（注意：五指要直要并紧，手举出去要高过头），如星期一的升旗、降旗，队旗出场和退场等，都要敬队礼，辅导员必须教会每个新入队的队员敬队礼。

5、宣誓的标准形式新入队的队员入队时、少先队员参加庄重的宣誓活动时，要进行宣誓。宣誓时须做到：右手握拳，拳心向下，与耳并齐，跟着领呼人说誓词内容，最后说到宣誓人时，报上自己的名字。

红领巾，它是国旗的一角，也是中国少年先锋队的象征，还记录着中国风雨的六十年。

我是一名少先队员，从小我就知道少先队员是带着红领巾的哥哥姐姐们他们背负着重大的责任，尊老爱幼，帮助弱小，使他人可以感受到这个社会的温暖。

我走在上学路上，戴着红领巾，无比光荣。我忽然看见一个小妹妹趴在地上，默默流着泪，手上，膝盖上都不停的淌着血。我立马俯下身来，问小妹妹：“你妈妈呢？”她支支唔唔的说：“我上…学…和妈…妈走…丢了…哇…哇呜。.呜”我忙拿出纸巾，把她受伤地方淌出来的血檫干，然后把她拉起来，问她：“你妈妈手机号码多少？”“姐…姐，我…不能告…诉…你。”“可你这要就找不到你妈妈啦~！”“可。.可…”看样子，她挺难为情。我也我可奈何了，只好问：“你是哪个幼儿园的？”“我…啧啧…不知道。”她抽抽鼻子。

这可怎么办嗱？

我急中生智，问那个小妹妹；“你的书包呢？”“我背。.后…”她拍拍她的书包。我打开她的书包，翻到她的练习本，上面歪歪的写着“西西幼儿园”。我不经意的看了一下手表，唉唉！我上学要——迟到啦！

怎么办啊！我急的像热锅上的蚂蚁，不知所措。

还是先把小妹妹送到幼儿园吧——可西西幼儿园在哪？

我却生生的走到一个叔叔面前，问；“叔叔，呃请问西西幼儿园在哪啦？”“奥！在左拐第一个路口就到啦！”我忙拉起小妹妹，奔向左拐第一个路口。

“啊呼——”我长舒一口气，松开小妹妹的手，看见西西幼儿园的大牌，一直悬起来的心终于放下了。小妹妹忙奔向一个焦急的走来走去的阿姨，那个阿姨看到小妹妹，开心的抱起小妹妹大叫：“找到啦，找到啦！”一个貌似幼儿园老师的阿姨也会心的笑了，小妹妹妈妈问：“是谁把你送来的，那个人可真是大好人。”我笑了笑，小妹妹指了指我，阿姨忙问我：“你叫什么名字，谢谢你！我给你学校……”我没等阿姨说完，我忙说：“我叫少先队员！”说完就跑了。“诶

我忙赶到学校，早就上课了。

红领巾，它是国旗的一角，也是中国少年先锋队的象征，还记录着中国风雨的六十年。

我是一名少先队员，从小我就知道少先队员是带着红领巾的哥哥姐姐们他们背负着重大的责任，尊老爱幼，帮助弱小，使他人可以感受到这个社会的温暖。

我走在上学路上，戴着红领巾，无比光荣。我忽然看见一个小妹妹趴在地上，默默流着泪，手上，膝盖上都不停的淌着血。我立马俯下身来，问小妹妹：“你妈妈呢？”她支支唔唔的说：“我上…学…和妈…妈走…丢了…哇…哇呜。.呜”我忙拿出纸巾，把她受伤地方淌出来的血檫干，然后把她拉起来，问她：“你妈妈手机号码多少？”“姐…姐，我…不能告…诉…你。”“可你这要就找不到你妈妈啦~！”“可。.可…”看样子，她挺难为情。我也我可奈何了，只好问：“你是哪个幼儿园的？”“我…啧啧…不知道。”她抽抽鼻子。

这可怎么办嗱？

我急中生智，问那个小妹妹；“你的书包呢？”“我背。.后…”她拍拍她的书包。我打开她的书包，翻到她的练习本，上面歪歪的写着“西西幼儿园”。我不经意的看了一下手表，唉唉！我上学要——迟到啦！

怎么办啊！我急的像热锅上的蚂蚁，不知所措。

还是先把小妹妹送到幼儿园吧——可西西幼儿园在哪？

我却生生的走到一个叔叔面前，问；“叔叔，呃请问西西幼儿园在哪啦？”“奥！在左拐第一个路口就到啦！”我忙拉起小妹妹，奔向左拐第一个路口。

“啊呼——”我长舒一口气，松开小妹妹的手，看见西西幼儿园的大牌，一直悬起来的心终于放下了。小妹妹忙奔向一个焦急的走来走去的阿姨，那个阿姨看到小妹妹，开心的抱起小妹妹大叫：“找到啦，找到啦！”一个貌似幼儿园老师的阿姨也会心的笑了，小妹妹妈妈问：“是谁把你送来的，那个人可真是大好人。”我笑了笑，小妹妹指了指我，阿姨忙问我：“你叫什么名字，谢谢你！我给你学校……”我没等阿姨说完，我忙说：“我叫少先队员！”说完就跑了。“诶

我忙赶到学校，早就上课了。

我与祖国共奋进，我为队旗添光彩

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的主题是《我与祖国共奋进，我为队旗添光彩》。

我们刚刚度过了一个神圣而伟大的节日，那就是祖国母亲65周岁的生日，当我们还沉浸在浓浓的节日气氛里的时候，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日，大家知道是什么节日吗?10月13日——一个和祖国母亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队日。

1949年10月13日，是我们每个少先队员都应该永远铭记的日子，就在这一天，党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》。从此，少先队员有了自己的节日，自己的组织。1953年，团中央决定将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”，“先锋”这样一个富于教育意义的称号加之于少年儿童的组织，主要是教育儿童学习先锋的榜样，继承他们的事业，沿着中国共产党和革命先辈们为我们开辟的道路勇敢前进！

伴随着冉冉升起的五星红旗，我们就要迎来第66个建队日了。看看我们胸前的红领巾，回顾中国少年先锋队走过的每个坚实的脚印，我们骄傲，我们自豪，我们更加坚定自己的信念：为共产主义而奋斗！

民族精神代代相传：热爱祖国，我们努力学习，健康成长；热爱家乡，我们勤俭节约，保护环境；热爱父母，我们独立自主，勇担责任；热爱伙伴，我们手拉着手，一起快乐前行！在鲜艳的国旗下，在现代化的今天，我们仍然不能忘记为祖国的繁荣做出巨大贡献的老一辈们——毛泽东、周恩来、邓小平、钱学森、邓稼先„„是他们让我们懂得了胸前的红领巾的含义，懂得了红领巾就是每天都在看着我们的一双明亮的眼睛。有了她，我们就会在课堂上踊跃积极，在知识的海洋里畅游；有了她，我们就会在别人需要帮助的时候，热情向前；有了她，我们就会在父母疲惫的时候，轻轻地拍打他们的臂膀；有了她，我们就会在想要放弃的时候，重新振作，勇往直前！

同学们, 让我们踏着和谐的主旋律，与胸前的红领巾相伴，去做一个有责任、有志气的新时期少先队员吧.

另外，我这里还有两个好消息与大家分享。第一个好消息：上学期，在长兴少工委组织的雏鹰争章中一下同学获得美德少年荣誉称号，请结束的时候到台上领取奖状奖章。第二个好消息，在前两个星期校大队干部竞选中

我与祖国共奋进，我为队旗添光彩

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的主题是《我与祖国共奋进，我为队旗添光彩》。

我们刚刚度过了一个神圣而伟大的节日，那就是祖国母亲65周岁的生日，当我们还沉浸在浓浓的节日气氛里的时候，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日，大家知道是什么节日吗?10月13日——一个和祖国母亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队日。

1949年10月13日，是我们每个少先队员都应该永远铭记的日子，就在这一天，党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》。从此，少先队员有了自己的节日，自己的组织。1953年，团中央决定将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”，“先锋”这样一个富于教育意义的称号加之于少年儿童的组织，主要是教育儿童学习先锋的榜样，继承他们的事业，沿着中国共产党和革命先辈们为我们开辟的道路勇敢前进！

伴随着冉冉升起的五星红旗，我们就要迎来第66个建队日了。看看我们胸前的红领巾，回顾中国少年先锋队走过的每个坚实的脚印，我们骄傲，我们自豪，我们更加坚定自己的信念：为共产主义而奋斗！

民族精神代代相传：热爱祖国，我们努力学习，健康成长；热爱家乡，我们勤俭节约，保护环境；热爱父母，我们独立自主，勇担责任；热爱伙伴，我们手拉着手，一起快乐前行！在鲜艳的国旗下，在现代化的今天，我们仍然不能忘记为祖国的繁荣做出巨大贡献的老一辈们——毛泽东、周恩来、邓小平、钱学森、邓稼先„„是他们让我们懂得了胸前的红领巾的含义，懂得了红领巾就是每天都在看着我们的一双明亮的眼睛。有了她，我们就会在课堂上踊跃积极，在知识的海洋里畅游；有了她，我们就会在别人需要帮助的时候，热情向前；有了她，我们就会在父母疲惫的时候，轻轻地拍打他们的臂膀；有了她，我们就会在想要放弃的时候，重新振作，勇往直前！

同学们, 让我们踏着和谐的主旋律，与胸前的红领巾相伴，去做一个有责任、有志气的新时期少先队员吧.

另外，我这里还有两个好消息与大家分享。第一个好消息：上学期，在长兴少工委组织的雏鹰争章中一下同学获得美德少年荣誉称号，请结束的时候到台上领取奖状奖章。第二个好消息，在前两个星期校大队干部竞选中