竹竿舞

竹竿有多长作文600字

五年级作文

10月15日 星期六 多云

昨天进行了数学测试,我考得很不理想,心里很难受。因此,妈妈让爷爷今天再出几道类似的题目让我练习,看我是否真正地懂了。

我的爷爷在年轻时是一位高中数学教师,一直以来,我的数学作业都是他在检查。所以,爷爷担心我学习成绩下降,出了好多类似的题目。

我目不睛的看着每一道题,手也不停的在写,“沙沙”的写字声不断传进我的耳朵里。写着写着,我碰到了昨天试卷上应用题的第5小题,原题是:把一根竹竿垂直插到池底,有0.85米长的竹竿是湿的,这时竹竿的一半还多0.2米是干的。这根竹竿长多少米?但爷爷将它改成了:把一根竹竿垂直插到池底,有3.45米长的竹竿是湿的,这时竹竿的一半还多1.55米是干的。这根竹竿长多少米?爷爷只将这道题的数字改变了,大概意思都没变。对于做错一次的我,第二次做实在是太容易了。我不由地拿出草稿本,在上面画起了图:我先画一条细长的竖线,当作竹竿;再画一条波浪线,当做河流;然后标上数据。最后,就可以清楚地看到这道题的“破口之处”了:湿得部分有3.45米,竹竿的一半还多1.55米这句话比较难理解。除去多得1.55米就是竹竿的一半,所以,只要用3.45加上1.55米再乘上2不就行了吗?正确的式子应该是这样的:

米)

米)

答:这根竹竿长10米。

我很快就把试卷交给了爷爷,爷爷看了一遍,点头微笑:“嗯,全对。以后考试可要认真点!”“知道了!”

看来,平时做的习题对考试的用途还是很大的。我以后做试卷时,也要多画图,这样才能理清题目的条理。

10月15日 星期六 多云

昨天进行了数学测试,我考得很不理想,心里很难受。因此,妈妈让爷爷今天再出几道类似的题目让我练习,看我是否真正地懂了。

我的爷爷在年轻时是一位高中数学教师,一直以来,我的数学作业都是他在检查。所以,爷爷担心我学习成绩下降,出了好多类似的题目。

我目不睛的看着每一道题,手也不停的在写,“沙沙”的写字声不断传进我的耳朵里。写着写着,我碰到了昨天试卷上应用题的第5小题,原题是:把一根竹竿垂直插到池底,有0.85米长的竹竿是湿的,这时竹竿的一半还多0.2米是干的。这根竹竿长多少米?但爷爷将它改成了:把一根竹竿垂直插到池底,有3.45米长的竹竿是湿的,这时竹竿的一半还多1.55米是干的。这根竹竿长多少米?爷爷只将这道题的数字改变了,大概意思都没变。对于做错一次的我,第二次做实在是太容易了。我不由地拿出草稿本,在上面画起了图:我先画一条细长的竖线,当作竹竿;再画一条波浪线,当做河流;然后标上数据。最后,就可以清楚地看到这道题的“破口之处”了:湿得部分有3.45米,竹竿的一半还多1.55米这句话比较难理解。除去多得1.55米就是竹竿的一半,所以,只要用3.45加上1.55米再乘上2不就行了吗?正确的式子应该是这样的:

米)

米)

答:这根竹竿长10米。

我很快就把试卷交给了爷爷,爷爷看了一遍,点头微笑:“嗯,全对。以后考试可要认真点!”“知道了!”

看来,平时做的习题对考试的用途还是很大的。我以后做试卷时,也要多画图,这样才能理清题目的条理。

那根光溜溜的竹竿作文700字

六年级作文

小时候,在老家,童年时,总有一两件陪伴自己的玩具,有些人是书,有些人是游戏机,有些人是玩偶,我,却有点儿不同寻常,我所爱的,却是一根竹竿。那已是好几年前的事了。有一次,我和奶奶一起上山采茶,一直到晌午,树林里充满了知了的叫声。

突然,一根竹竿把我的脚磕着了,还碰到了一根刺,很痛,奶奶正想把这根竹子踢掉,我大叫一声:“慢!”本要踢到崖下的竹竿,被我“悬崖勒马,挽回一命。”呵呵,看来,这根小竹竿还得谢谢我呢!

一回家,我顾不得烈日,从家院 了往前冲,终于,我到了那个鲜花盛开的小花园,我各摘了一朵大红花与小黄花,另加一两根酢酱草,我急急忙忙跑回家,把鲜花和草一齐戴在它的竹心里,哇!真像个小帅哥,真漂亮。

后来,这根小竹竿成为了我的忠实伙伴,时常离不开它,我似乎不再看它为一根细滑的竹竿,而是一位我亲密的好朋友。

有时,这根小竹竿甚至还“立了功”呢!

去年,我老家的对面那栋屋子已长年无人居住,被人称为“鬼屋”,出现了一些不速之客马蜂,这一下,孩子们都不敢去那里玩耍了,顿时,那里变得人烟稀少,土地都荒芜了,野草滋生,每人都生怕被马蜂叮着。

直到有一天,有一群火警叔叔来了,我们似乎视他们为“救星”。村里人立刻欢呼起来。

工作人员很快开始了,可是没有根足够长的竿子,工作人员选定了我的竹竿,经我同意,他们马上工作起来。

不一会儿,马蜂立刻被摘下,用火把烧死。其他的人都欢呼雀跃,非常高兴,我也很骄傲,因为,我的小竹竿。

直到现在,我还是在玩那根小竹竿,每当忆起那根小竹竿,我的脸上,就荡漾着幸福的微笑,我骄傲,我的小竹竿。

小时候,在老家,童年时,总有一两件陪伴自己的玩具,有些人是书,有些人是游戏机,有些人是玩偶,我,却有点儿不同寻常,我所爱的,却是一根竹竿。那已是好几年前的事了。有一次,我和奶奶一起上山采茶,一直到晌午,树林里充满了知了的叫声。

突然,一根竹竿把我的脚磕着了,还碰到了一根刺,很痛,奶奶正想把这根竹子踢掉,我大叫一声:“慢!”本要踢到崖下的竹竿,被我“悬崖勒马,挽回一命。”呵呵,看来,这根小竹竿还得谢谢我呢!

一回家,我顾不得烈日,从家院 了往前冲,终于,我到了那个鲜花盛开的小花园,我各摘了一朵大红花与小黄花,另加一两根酢酱草,我急急忙忙跑回家,把鲜花和草一齐戴在它的竹心里,哇!真像个小帅哥,真漂亮。

后来,这根小竹竿成为了我的忠实伙伴,时常离不开它,我似乎不再看它为一根细滑的竹竿,而是一位我亲密的好朋友。

有时,这根小竹竿甚至还“立了功”呢!

去年,我老家的对面那栋屋子已长年无人居住,被人称为“鬼屋”,出现了一些不速之客马蜂,这一下,孩子们都不敢去那里玩耍了,顿时,那里变得人烟稀少,土地都荒芜了,野草滋生,每人都生怕被马蜂叮着。

直到有一天,有一群火警叔叔来了,我们似乎视他们为“救星”。村里人立刻欢呼起来。

工作人员很快开始了,可是没有根足够长的竿子,工作人员选定了我的竹竿,经我同意,他们马上工作起来。

不一会儿,马蜂立刻被摘下,用火把烧死。其他的人都欢呼雀跃,非常高兴,我也很骄傲,因为,我的小竹竿。

直到现在,我还是在玩那根小竹竿,每当忆起那根小竹竿,我的脸上,就荡漾着幸福的微笑,我骄傲,我的小竹竿。

一根竹竿作文500字

三年级作文

中山博达小学三年级 林颖楠

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这首歌多么美妙,多么动听!是啊,人只要活在世上,就要奉献爱心去关心别人,去爱护别人。只有这样,才能得到别人的尊重,只有这样,大家才能和睦共处。生活才会充满爱心,才会充满快乐,才会充满幸福。下面这个故事,足以说明这个道理。

小猴是一个顽皮,好奇,惹是生非的孩子。有一天,小猴出去玩耍。“哎呀”一声,怎么了?原来是一根竹竿把小猴拌倒了。小猴爬起来,捡起竹竿,如获至宝。小猴心想:“我可以拿这一竹竿来捉弄人啊。”

于是,小猴一边着竹竿一边跑,像孙悟空玩金箍棒一样。“叽叽喳喳,叽叽喳喳”小鸟在窝里唱着歌,小猴听着歌声,走到大树下。它看到了一个鸟窝,就拿起竹竿一下把鸟窝搞了下来。小蜜蜂把小猴骂了一顿,小猴一生气,对着小蜜蜂的窝猛敲了几下。所有的小蜜蜂都出来了,它们气极了,把小猴的脸蛰得鼻青脸肿起了一个个大疱。小猴看见小熊。就把这事情告诉小熊。小熊说: “你这样子,被打真应该。”

小熊把竹竿捡了起来,用竹竿做路标,给行人指路。

夕阳西下,晚霞为天空,为大地披上一层金色的纱衣。小猴看着小熊用竹竿做成的路标,红着脸,低着头,感到惭愧不已。

(辅导老师 叶志梅)

中山博达小学三年级 林颖楠

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这首歌多么美妙,多么动听!是啊,人只要活在世上,就要奉献爱心去关心别人,去爱护别人。只有这样,才能得到别人的尊重,只有这样,大家才能和睦共处。生活才会充满爱心,才会充满快乐,才会充满幸福。下面这个故事,足以说明这个道理。

小猴是一个顽皮,好奇,惹是生非的孩子。有一天,小猴出去玩耍。“哎呀”一声,怎么了?原来是一根竹竿把小猴拌倒了。小猴爬起来,捡起竹竿,如获至宝。小猴心想:“我可以拿这一竹竿来捉弄人啊。”

于是,小猴一边着竹竿一边跑,像孙悟空玩金箍棒一样。“叽叽喳喳,叽叽喳喳”小鸟在窝里唱着歌,小猴听着歌声,走到大树下。它看到了一个鸟窝,就拿起竹竿一下把鸟窝搞了下来。小蜜蜂把小猴骂了一顿,小猴一生气,对着小蜜蜂的窝猛敲了几下。所有的小蜜蜂都出来了,它们气极了,把小猴的脸蛰得鼻青脸肿起了一个个大疱。小猴看见小熊。就把这事情告诉小熊。小熊说: “你这样子,被打真应该。”

小熊把竹竿捡了起来,用竹竿做路标,给行人指路。

夕阳西下,晚霞为天空,为大地披上一层金色的纱衣。小猴看着小熊用竹竿做成的路标,红着脸,低着头,感到惭愧不已。

(辅导老师 叶志梅)

跳竹竿舞作文500字

四年级作文

我们大家参观完了地球村里的博物馆之后,陈教官和两位辅导员就拿来两根竹竿,让我们在博物馆的门前跳起了竹竿舞。刘辅导员告诉我们说:“跳竹竿舞有一个口令,那就是:开合,开合,开开开合;开合,开合,开开开合……开的时候跳进去,合的时候跳出来,并且不能被两根竹竿夹到,如果被夹到就算输。”刘辅导员一边说着,一边示范了几遍给同学们看,他跳得越来越快,但是最终还是被夹住了。“看谁跳得长、跳得久,还要跳快!”刘辅导员说。

我们大家开始跳了,只见我们男生一跳就被夹住,可是我们一直在喊:“加油,加油,加加加油!”这么还是老被夹住。而女生它她们就截然相反,几乎每一个人都可以跳很久。特别是吴限同学。好像经常跳一样,不管多么快地速度,她都跳地好好的。

轮到我上去跳了,我也跟着节拍跳着,可是突然速度明显加快了去多,我还没反应过来,一只脚就被一下子夹住了,我只好走下台去,心里想:这竹竿舞可真不容易啊!

接下来,我们男生又是大输特输,最后连教官都上来帮我们男生跳了,可还是2比8输给了女生。

我觉得这跳竹竿舞,协调能力要好,我估计我们男生的协调能力会比女生差一些,但我们一定会努力的。虽然这次我们输的很惨,但跳竹竿舞这个游戏还是非常非常好玩有趣的。

我们大家参观完了地球村里的博物馆之后,陈教官和两位辅导员就拿来两根竹竿,让我们在博物馆的门前跳起了竹竿舞。刘辅导员告诉我们说:“跳竹竿舞有一个口令,那就是:开合,开合,开开开合;开合,开合,开开开合……开的时候跳进去,合的时候跳出来,并且不能被两根竹竿夹到,如果被夹到就算输。”刘辅导员一边说着,一边示范了几遍给同学们看,他跳得越来越快,但是最终还是被夹住了。“看谁跳得长、跳得久,还要跳快!”刘辅导员说。

我们大家开始跳了,只见我们男生一跳就被夹住,可是我们一直在喊:“加油,加油,加加加油!”这么还是老被夹住。而女生它她们就截然相反,几乎每一个人都可以跳很久。特别是吴限同学。好像经常跳一样,不管多么快地速度,她都跳地好好的。

轮到我上去跳了,我也跟着节拍跳着,可是突然速度明显加快了去多,我还没反应过来,一只脚就被一下子夹住了,我只好走下台去,心里想:这竹竿舞可真不容易啊!

接下来,我们男生又是大输特输,最后连教官都上来帮我们男生跳了,可还是2比8输给了女生。

我觉得这跳竹竿舞,协调能力要好,我估计我们男生的协调能力会比女生差一些,但我们一定会努力的。虽然这次我们输的很惨,但跳竹竿舞这个游戏还是非常非常好玩有趣的。

竹竿舞作文700字

四年级作文

午第一节课,空气里一片死寂。一切偏安安静静的,只偶尔听见几丝风声。忽然,清脆的响声打破了这片宁静。听!仔细听——那节奏,整齐明快;那旋律,高低变换;那格调,蓬发向上;那笑声,快乐悦耳。你们知道这声音是从哪儿传来的吗?告诉你们吧!这就是从我们的音乐教室传来的!我们正在跳竹竿舞哩!

跳竹竿舞,顾名思义啦!跳竹竿的人要机智灵活,随着音乐开开合合的节奏跳,不被夹到算成功!音乐老师先给我们做了一下示范,只见她如小燕子一样,轻巧地“飞”了过去。我们被老师的舞艺所震惊了,情不自禁地鼓起掌来。老师示范完毕后,叫我们来试试。同学们的姿势可谓五花八门,有的是被老师“赶鸭子上架”才跳的;有的使用“张牙舞爪”式,跳到了竹竿上就跑;有的使用“活蹦乱跳”式在竹竿上乱跳了起来,就像跳起了“迪斯科”。你再看那位同学急急忙忙上去,不料,一不小心,脚下一滑,整个人栽在了竹竿上。哦!肯定使用的是“泰山压顶”式了吧!

快要轮到我了,我紧紧抓着陈可的手,心里像十五个吊桶打水——七上八下。我心想:真是恐怖!怎么跳过去呢?万一像上一个同学,来一个“四脚朝天“怎么办?正当我犹豫不决时,陈可拉着我的手,已经跳了出去!我被陈可这一举动拉得东倒西歪,像一个喝醉酒的醉汉一样。好不容易走出“魔阵”,我真是很投自己了!怎么在那时犹豫不决呢?这时,老师好似看透了我们的心思,又叫了我们一个口决:一二,合合跳,开开停。听了老师的“秘方”,我一下子也神了!也像一只小燕子一样,轻盈的跳了过去。“一次,两次,三次我轻轻的数着。每跳过一次,我心里就乐开了花。

喜笑颜开的,是我们的表情;兴高采烈的,是我们的心情。

跳吧!跳吧!跳吧!尽情的跳吧!跳出生命的蓬勃生机,跳出民族的精神风采!

午第一节课,空气里一片死寂。一切偏安安静静的,只偶尔听见几丝风声。忽然,清脆的响声打破了这片宁静。听!仔细听——那节奏,整齐明快;那旋律,高低变换;那格调,蓬发向上;那笑声,快乐悦耳。你们知道这声音是从哪儿传来的吗?告诉你们吧!这就是从我们的音乐教室传来的!我们正在跳竹竿舞哩!

跳竹竿舞,顾名思义啦!跳竹竿的人要机智灵活,随着音乐开开合合的节奏跳,不被夹到算成功!音乐老师先给我们做了一下示范,只见她如小燕子一样,轻巧地“飞”了过去。我们被老师的舞艺所震惊了,情不自禁地鼓起掌来。老师示范完毕后,叫我们来试试。同学们的姿势可谓五花八门,有的是被老师“赶鸭子上架”才跳的;有的使用“张牙舞爪”式,跳到了竹竿上就跑;有的使用“活蹦乱跳”式在竹竿上乱跳了起来,就像跳起了“迪斯科”。你再看那位同学急急忙忙上去,不料,一不小心,脚下一滑,整个人栽在了竹竿上。哦!肯定使用的是“泰山压顶”式了吧!

快要轮到我了,我紧紧抓着陈可的手,心里像十五个吊桶打水——七上八下。我心想:真是恐怖!怎么跳过去呢?万一像上一个同学,来一个“四脚朝天“怎么办?正当我犹豫不决时,陈可拉着我的手,已经跳了出去!我被陈可这一举动拉得东倒西歪,像一个喝醉酒的醉汉一样。好不容易走出“魔阵”,我真是很投自己了!怎么在那时犹豫不决呢?这时,老师好似看透了我们的心思,又叫了我们一个口决:一二,合合跳,开开停。听了老师的“秘方”,我一下子也神了!也像一只小燕子一样,轻盈的跳了过去。“一次,两次,三次我轻轻的数着。每跳过一次,我心里就乐开了花。

喜笑颜开的,是我们的表情;兴高采烈的,是我们的心情。

跳吧!跳吧!跳吧!尽情的跳吧!跳出生命的蓬勃生机,跳出民族的精神风采!

骄傲的紫藤花作文400字

四年级作文

在主人家的花园里,有一根光秃秃的竹竿,主人总觉得它不好看,就在它旁边栽了一株紫藤花。

紫藤花缠绕着竹竿慢慢地往上爬,她的藤弯弯曲曲的,十分柔软。叶子是五边型的,像一只只温柔的手掌。五月,紫藤花开花了,那花朵就像一串串紫色的葡萄,一团团,一簇簇,十分美丽。蜜蜂嗡嗡地为她唱歌,蝴蝶围着她翩翩起舞,路过的行人也不禁停下脚步,欣赏她的美丽。

在赞美声中,紫藤花飘飘然了,非常骄傲。一天,她对身旁的竹竿说:“瞧你全身光秃秃的,干巴巴的,连一片叶子也没有,太难看了,怎么配和我在一起?”

竹竿默默地看了紫藤花一眼,没有理她,仍然直直地挺立着。

又一天,主人要搭一间小竹屋,缺了一根竹竿,就走到花园里,一下子抽出了那根竹竿,拿去搭屋子。

没有了竹竿,可怜的紫藤花像一堆烂泥瘫在地上。蜜蜂再也不为她唱歌了,蝴蝶再也不围着她跳舞了,路过的行人再也不看她一眼了。

紫藤花伤心地哭了,“竹竿才是我真正的朋友呀。”

早知如此,当初何必骄傲呀。

在主人家的花园里,有一根光秃秃的竹竿,主人总觉得它不好看,就在它旁边栽了一株紫藤花。

紫藤花缠绕着竹竿慢慢地往上爬,她的藤弯弯曲曲的,十分柔软。叶子是五边型的,像一只只温柔的手掌。五月,紫藤花开花了,那花朵就像一串串紫色的葡萄,一团团,一簇簇,十分美丽。蜜蜂嗡嗡地为她唱歌,蝴蝶围着她翩翩起舞,路过的行人也不禁停下脚步,欣赏她的美丽。

在赞美声中,紫藤花飘飘然了,非常骄傲。一天,她对身旁的竹竿说:“瞧你全身光秃秃的,干巴巴的,连一片叶子也没有,太难看了,怎么配和我在一起?”

竹竿默默地看了紫藤花一眼,没有理她,仍然直直地挺立着。

又一天,主人要搭一间小竹屋,缺了一根竹竿,就走到花园里,一下子抽出了那根竹竿,拿去搭屋子。

没有了竹竿,可怜的紫藤花像一堆烂泥瘫在地上。蜜蜂再也不为她唱歌了,蝴蝶再也不围着她跳舞了,路过的行人再也不看她一眼了。

紫藤花伤心地哭了,“竹竿才是我真正的朋友呀。”

早知如此,当初何必骄傲呀。

体育课玩跳竿作文500字

初二作文

“丁零零,丁零零”上课了,这节课有是体育课,在体育委员李鑫的带领下,我们排着整齐的队伍下了楼,欢天喜地地来到操场上。

“立正、稍息!”在体育老师坚定有力的口号下,我们排列好了队伍。老师说:“今天这节课,我们主要练习跳高。”接着,曹老师在沙坑上插入两根红铁杆,又扛来一根长长的竹竿,把竹竿搭在红铁杆上面。李鑫轻蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老师便让李鑫先跳。哇!真不愧是体育委员呀!只见他展开双臂,冲到竹竿前,像展翅高飞的大雁一样,纵身一跃,顺利地跳过了竹竿,可是他因为过竿时没协调好身子,“嘭”!他成了一个身穿灰衣灰裤的灰头发老爷爷!大家笑得直不起腰。

接着,毛宇龙以一个最标准的姿势跳过了栏杆;李晓婷像展翅飞翔的海燕一样“飞过”了竹竿。马上就要轮到我了,我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳。“下一个!”天哪!最可怕的时候来临了!我长吸一口气,一脑子的杂念全抛了出去,一股作气冲到竹竿前,用力一跳,我摔倒啦!后面还有更糟的:有的像青蛙一样勉强跳过了竹竿;有的干脆从竹竿下钻过去。校园的一天多么有趣儿啊!它给我们带来了无限的快乐与欢笑,我喜欢这美好的校园生活!

“丁零零,丁零零”上课了,这节课有是体育课,在体育委员李鑫的带领下,我们排着整齐的队伍下了楼,欢天喜地地来到操场上。

“立正、稍息!”在体育老师坚定有力的口号下,我们排列好了队伍。老师说:“今天这节课,我们主要练习跳高。”接着,曹老师在沙坑上插入两根红铁杆,又扛来一根长长的竹竿,把竹竿搭在红铁杆上面。李鑫轻蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老师便让李鑫先跳。哇!真不愧是体育委员呀!只见他展开双臂,冲到竹竿前,像展翅高飞的大雁一样,纵身一跃,顺利地跳过了竹竿,可是他因为过竿时没协调好身子,“嘭”!他成了一个身穿灰衣灰裤的灰头发老爷爷!大家笑得直不起腰。

接着,毛宇龙以一个最标准的姿势跳过了栏杆;李晓婷像展翅飞翔的海燕一样“飞过”了竹竿。马上就要轮到我了,我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳。“下一个!”天哪!最可怕的时候来临了!我长吸一口气,一脑子的杂念全抛了出去,一股作气冲到竹竿前,用力一跳,我摔倒啦!后面还有更糟的:有的像青蛙一样勉强跳过了竹竿;有的干脆从竹竿下钻过去。校园的一天多么有趣儿啊!它给我们带来了无限的快乐与欢笑,我喜欢这美好的校园生活!

恶有恶报作文500字

四年级作文

四(4)班

叶奕汝

小猪为人十分懒惰,整天只知道吃了又睡,睡了又吃,什么事情也不干。而大公鸡则很勤劳,天天早起晚归,为人类除去害虫。

有一天,大公鸡遇见一只蚯蚓,蚯蚓对它说:“只要你把我绑在竹竿上,我就可以帮你招来鱼儿,让你吃一顿鱼肉大餐!”大公鸡高兴地蹦来跳去,连忙拿起小蚯蚓,去找竹竿了。而这一切,全被躲在草丛后面的小猪听见了,小猪心想:这可真是天上掉馅饼的好事,等大公鸡钓到了鱼,我就去把鱼抢过来,自己在家慢慢吃。于是,小猪偷偷溜到了小河边,藏在了小河里。

大公鸡找到竹竿后,来到小河边,把蚯蚓捆在竹竿上,将竹竿一甩,就坐在河边慢慢地等鱼上钩。在河里的小猪一见到蚯蚓就忍不住扑过去,以至忘了自己的计划,猛地一口咬过去。大公鸡见竹竿动了动,以为有鱼上钩了,连忙把竹竿往上一拉,没想到把小猪拉上来了。大公鸡质问小猪:“你为什么躲在河里?”“因为我想抢你的鱼。”小猪无力地说,“没想到自己被你钓上来了。”大公鸡一听,十分生气,把竹竿往河里一扔,顾自地走了。小猪就被淹死了。

你们说,这是不是恶有恶报呢?

四(4)班

叶奕汝

小猪为人十分懒惰,整天只知道吃了又睡,睡了又吃,什么事情也不干。而大公鸡则很勤劳,天天早起晚归,为人类除去害虫。

有一天,大公鸡遇见一只蚯蚓,蚯蚓对它说:“只要你把我绑在竹竿上,我就可以帮你招来鱼儿,让你吃一顿鱼肉大餐!”大公鸡高兴地蹦来跳去,连忙拿起小蚯蚓,去找竹竿了。而这一切,全被躲在草丛后面的小猪听见了,小猪心想:这可真是天上掉馅饼的好事,等大公鸡钓到了鱼,我就去把鱼抢过来,自己在家慢慢吃。于是,小猪偷偷溜到了小河边,藏在了小河里。

大公鸡找到竹竿后,来到小河边,把蚯蚓捆在竹竿上,将竹竿一甩,就坐在河边慢慢地等鱼上钩。在河里的小猪一见到蚯蚓就忍不住扑过去,以至忘了自己的计划,猛地一口咬过去。大公鸡见竹竿动了动,以为有鱼上钩了,连忙把竹竿往上一拉,没想到把小猪拉上来了。大公鸡质问小猪:“你为什么躲在河里?”“因为我想抢你的鱼。”小猪无力地说,“没想到自己被你钓上来了。”大公鸡一听,十分生气,把竹竿往河里一扔,顾自地走了。小猪就被淹死了。

你们说,这是不是恶有恶报呢?

一个精彩的镜头作文500字

六年级作文

“96年男子跳高运动员马上到沙池检录!”广播器传来了跳高的检录的声音。一会儿校运会的一个精彩的镜头就出现在校园的沙地上。

跳高的96年男子组运动员雄纠纠,气昂昂的集中在赛场前,专心地倾听着指挥员的召令。工作人员很快起跳高度,全部运动员都轻而易举地跳过90厘米的竹竿了。接着工作人员又把竹竿升高了。每升一级都把训练质素欠佳的运动员筛落下来。这样跳高的运动员越来越少。

最后竹竿升到120厘米了。剩下争夺名次的运动员都显的谨慎起来了。观众也越来越多了,他们都纷纷议论着谁回夺魁。第一个跳的运动员,他望着竹竿,在助跑线上就飞也似的向前跑,跑到竹竿前,双脚合拼向上一跃,啊!——失败了。

到我们班的李进辉同学跳了,你看,他多么胸有成竹啊!他站在助跑线上,看了看竹竿和自己的距离,好像是估算着自己要跑的步数;接着就慢跑起来。眨眼间,他就一溜烟似的向竹竿跑去。一刹那,他就纵身一跳,像燕子似的飞过竹竿了。一个精彩的镜头,映入了同学们的眼帘。

顿时,掌声、喝彩声、赞叹声合奏出一首校运会的赞歌。

“96年男子跳高运动员马上到沙池检录!”广播器传来了跳高的检录的声音。一会儿校运会的一个精彩的镜头就出现在校园的沙地上。

跳高的96年男子组运动员雄纠纠,气昂昂的集中在赛场前,专心地倾听着指挥员的召令。工作人员很快起跳高度,全部运动员都轻而易举地跳过90厘米的竹竿了。接着工作人员又把竹竿升高了。每升一级都把训练质素欠佳的运动员筛落下来。这样跳高的运动员越来越少。

最后竹竿升到120厘米了。剩下争夺名次的运动员都显的谨慎起来了。观众也越来越多了,他们都纷纷议论着谁回夺魁。第一个跳的运动员,他望着竹竿,在助跑线上就飞也似的向前跑,跑到竹竿前,双脚合拼向上一跃,啊!——失败了。

到我们班的李进辉同学跳了,你看,他多么胸有成竹啊!他站在助跑线上,看了看竹竿和自己的距离,好像是估算着自己要跑的步数;接着就慢跑起来。眨眼间,他就一溜烟似的向竹竿跑去。一刹那,他就纵身一跳,像燕子似的飞过竹竿了。一个精彩的镜头,映入了同学们的眼帘。

顿时,掌声、喝彩声、赞叹声合奏出一首校运会的赞歌。

傻傻的我作文500字

二年级作文

听妈妈说,小时候的我傻傻的,但却傻得可爱。

记得我四五岁的时候,妈妈经常蒸鸡蛋给我吃。那蛋金黄金黄的,我看了就想吃,馋得我口水直流。有一天傍晚,我突然看到西边的太阳,大吃一惊地说:“哎呀!不好了,不好了,鸡蛋跑天上去了,我要吃我要吃!”妈妈笑眯眯地说:“傻孩子,那是太阳而不是鸡蛋,再说鸡蛋也不会长翅膀呀!”我听了有点不服气地说:“不对,那明明是鸡蛋,怎么是太阳?”妈妈和蔼可亲地说:“那红红的太阳看起来的确很像蒸的鸡蛋。”妈妈还表扬我是个爱观察的孩子。我听了比吃了那天上的“鸡蛋”还高兴!

还有一次,我正在玩耍的时候,突然一阵大风吹来,把一根竹竿吹倒了。我一看非常着急,我大声叫: “妈妈,竹竿摔倒了。”妈妈亲切地说:“把它扶起来。”我连忙把它扶起来。可是这时又刮了一阵风,又把竹竿吹倒了。我心疼急了,我想:竹竿一定摔疼了。我紧紧抱住竹竿不放。妈妈看了半开玩笑地说:“竹竿老是站不稳大概是想睡了吧?”我信以为真把竹竿轻轻地放在地上,然后去房间拿了一件衣服给它盖。我这才放下心来。

这就是小时候傻傻的我。

指导教师 张桥娣

听妈妈说,小时候的我傻傻的,但却傻得可爱。

记得我四五岁的时候,妈妈经常蒸鸡蛋给我吃。那蛋金黄金黄的,我看了就想吃,馋得我口水直流。有一天傍晚,我突然看到西边的太阳,大吃一惊地说:“哎呀!不好了,不好了,鸡蛋跑天上去了,我要吃我要吃!”妈妈笑眯眯地说:“傻孩子,那是太阳而不是鸡蛋,再说鸡蛋也不会长翅膀呀!”我听了有点不服气地说:“不对,那明明是鸡蛋,怎么是太阳?”妈妈和蔼可亲地说:“那红红的太阳看起来的确很像蒸的鸡蛋。”妈妈还表扬我是个爱观察的孩子。我听了比吃了那天上的“鸡蛋”还高兴!

还有一次,我正在玩耍的时候,突然一阵大风吹来,把一根竹竿吹倒了。我一看非常着急,我大声叫: “妈妈,竹竿摔倒了。”妈妈亲切地说:“把它扶起来。”我连忙把它扶起来。可是这时又刮了一阵风,又把竹竿吹倒了。我心疼急了,我想:竹竿一定摔疼了。我紧紧抱住竹竿不放。妈妈看了半开玩笑地说:“竹竿老是站不稳大概是想睡了吧?”我信以为真把竹竿轻轻地放在地上,然后去房间拿了一件衣服给它盖。我这才放下心来。

这就是小时候傻傻的我。

指导教师 张桥娣

我成功了作文400字

五年级作文

星期天,我们一家人带着竹竿和面筋到小河边的树林里去粘蝉。

这里的蝉可真多啊!蝉的叫声让人心烦。爸爸拿出长竹竿,在竹竿上缠上一小块面筋,然后一点儿一点儿的靠近。可是爸爸是个近视眼,远一点儿的看不清楚了。竹竿打在叶子上把蝉吓跑了。

我从爸爸手中夺过竹竿,来到树下,学着爸爸的样子,屏住呼吸,眼睛也不敢眨一下,近了,近了,更近了,可是风儿吹得树叶直晃,面筋差一点粘在树枝上,我举着竹竿躲着树叶,瞅准了机会,我猛的将竹竿向蝉身上粘去,面筋粘在了叶子上。我很悲伤,也很生气,又重新装上面筋,屏住呼吸,眼睛一眨也不敢眨,又来了一阵风,我定了定神,猛的将面筋粘在蝉的翅膀上。“逮着了!逮着了!”蝉一个劲的挣扎,竟然把面筋给挣下来了,飞了出去。爸爸眼疾手快,赶紧扑上去,蝉掉在了地上,妈妈把蝉抓住,递到我的手上,我心里美滋滋的,别提多高兴了。

回到家,我把蝉放在了一个盒子里,我躺在床上,心里想:我成功了。

星期天,我们一家人带着竹竿和面筋到小河边的树林里去粘蝉。

这里的蝉可真多啊!蝉的叫声让人心烦。爸爸拿出长竹竿,在竹竿上缠上一小块面筋,然后一点儿一点儿的靠近。可是爸爸是个近视眼,远一点儿的看不清楚了。竹竿打在叶子上把蝉吓跑了。

我从爸爸手中夺过竹竿,来到树下,学着爸爸的样子,屏住呼吸,眼睛也不敢眨一下,近了,近了,更近了,可是风儿吹得树叶直晃,面筋差一点粘在树枝上,我举着竹竿躲着树叶,瞅准了机会,我猛的将竹竿向蝉身上粘去,面筋粘在了叶子上。我很悲伤,也很生气,又重新装上面筋,屏住呼吸,眼睛一眨也不敢眨,又来了一阵风,我定了定神,猛的将面筋粘在蝉的翅膀上。“逮着了!逮着了!”蝉一个劲的挣扎,竟然把面筋给挣下来了,飞了出去。爸爸眼疾手快,赶紧扑上去,蝉掉在了地上,妈妈把蝉抓住,递到我的手上,我心里美滋滋的,别提多高兴了。

回到家,我把蝉放在了一个盒子里,我躺在床上,心里想:我成功了。

打枣乐作文400字

六年级作文

小竹读三年级时写的作文

中秋打枣乐

又是一年一度的中秋佳节,我们像往年一样,全家人一起开开心心地去外公家过节。

到了外公家,我刚走进院子里,就看见枣树上的枣子懒洋洋地晒着太阳,有的已经被太阳晒红了,像红玛瑙一样,真惹人喜爱。

我迫不及待地去拿了根竹竿,和爸爸一起打枣子。外婆拿了块布铺在地上,这样枣子掉下来就不会破了。

竹竿有点短,高处的枣子打不到。我就和爸爸爬上了二楼,爸爸拿起竹竿透过窗户,使劲地拍打树枝。“噢——下枣子雨喽!”枣子哗啦啦地掉了下来,发出“嘭嘭嘭”的声音。

爸爸打得正起劲的时候,我一把抢走了竹竿,也使劲地打,可是我只打下一点点枣子。原来,这根竹竿太粗了,我拿不动。我把竹竿还给爸爸,自己跑下楼,拿了根细竹竿,站在树下打起来。我们父女俩密切配合,“哗哗——”“啦啦——”红通通的小枣子快乐地跳下树来。不一会儿,铺在地上的布上满是枣子。

我和爸爸妈妈弯下腰乐呵呵地捡起枣子来„„

难忘中秋,乐在枣中!

小竹读三年级时写的作文

中秋打枣乐

又是一年一度的中秋佳节,我们像往年一样,全家人一起开开心心地去外公家过节。

到了外公家,我刚走进院子里,就看见枣树上的枣子懒洋洋地晒着太阳,有的已经被太阳晒红了,像红玛瑙一样,真惹人喜爱。

我迫不及待地去拿了根竹竿,和爸爸一起打枣子。外婆拿了块布铺在地上,这样枣子掉下来就不会破了。

竹竿有点短,高处的枣子打不到。我就和爸爸爬上了二楼,爸爸拿起竹竿透过窗户,使劲地拍打树枝。“噢——下枣子雨喽!”枣子哗啦啦地掉了下来,发出“嘭嘭嘭”的声音。

爸爸打得正起劲的时候,我一把抢走了竹竿,也使劲地打,可是我只打下一点点枣子。原来,这根竹竿太粗了,我拿不动。我把竹竿还给爸爸,自己跑下楼,拿了根细竹竿,站在树下打起来。我们父女俩密切配合,“哗哗——”“啦啦——”红通通的小枣子快乐地跳下树来。不一会儿,铺在地上的布上满是枣子。

我和爸爸妈妈弯下腰乐呵呵地捡起枣子来„„

难忘中秋,乐在枣中!

竹竿舞作文300字

初三作文

夜幕已降临,空气里一片死寂。

一切偏安安静静的,只偶尔听见几丝风声。忽然,清脆的响声打破了这份寂静。听!仔细听——那节奏,整齐明快;那音律,高低变换;那格调,蓬发向上。

每当收割时节的晚上,黎族人民就会愉悦地跳起“竹竿舞”,以次庆祝。喜悦、欢乐,便融于此时。喜笑颜开的,是人们的表情;兴高采烈的,是人们的心情。

夜幕已降临,篝火依然在通明。

人们随着竹竿的节奏,跳跃着、狂欢着、释放着,多么机灵、多么敏捷,没出现丝毫差错。渐渐地,节奏加快,人们跳得更欢了。一组,一组,又一组……

围观的人,喝彩声、欢笑声阵阵。再这闪着几点疏星的夜空下,人们的心沉醉着,也慢慢自失起来。

舞吧!舞吧!舞吧!尽情地舞吧!舞出生命的蓬勃生机,舞出民族的精神风采!

夜幕已降临,舞姿优美映人心。

夜幕已降临,空气里一片死寂。

一切偏安安静静的,只偶尔听见几丝风声。忽然,清脆的响声打破了这份寂静。听!仔细听——那节奏,整齐明快;那音律,高低变换;那格调,蓬发向上。

每当收割时节的晚上,黎族人民就会愉悦地跳起“竹竿舞”,以次庆祝。喜悦、欢乐,便融于此时。喜笑颜开的,是人们的表情;兴高采烈的,是人们的心情。

夜幕已降临,篝火依然在通明。

人们随着竹竿的节奏,跳跃着、狂欢着、释放着,多么机灵、多么敏捷,没出现丝毫差错。渐渐地,节奏加快,人们跳得更欢了。一组,一组,又一组……

围观的人,喝彩声、欢笑声阵阵。再这闪着几点疏星的夜空下,人们的心沉醉着,也慢慢自失起来。

舞吧!舞吧!舞吧!尽情地舞吧!舞出生命的蓬勃生机,舞出民族的精神风采!

夜幕已降临,舞姿优美映人心。

智救小鸭子作文1800字

初三作文

《智救小鸭子》

写作要求:

1、仔细看图,小鸭子发生了什么危险?小猴子、大象、小熊分别想出了什么办法来救小鸭子?图中的人物可能会想些什么,说些什么,做些什么?他们的动作、神态、语言„„

2、发挥想象,以《智救小鸭子》或《小鸭子得救了》为题编一个小故事。字数不少于300字。

范文1:

智救小鸭子

“救命啊!救命啊!”动物王国里的动物们听到了喊声,它们顺着声音找到了掉进坑里的小鸭子。动物们说“小鸭子你别担心,我们会把你救上来的。”

小猴在树下急的团团转,它忽然发现大树边有一根竹竿,用竹竿把小鸭子救上来不是很好吗?小猴子说。它拿起竹竿去救小鸭子,可是坑太深了,竹竿太短,小鸭子上不来,怎么办呢?

这时,大象说:“我可以用我的鼻子把掉进坑里的小鸭子救上来。于是,大象把鼻子伸进坑里,可是坑太深了,大象的鼻子太短,够不着小鸭子。

小熊说:“小鸭子会游泳,我们往坑里倒水,这样小鸭子不是得救了。”于是,小熊急忙回家拿来水桶,到河边去灌了一桶一桶水往坑里倒,大象也用鼻子吸水往坑里倒,坑里的水慢慢升高,小鸭子慢慢浮上来了。

小鸭子得救了,它含着眼泪向三位好朋友表示感谢。

范文2

一天,一群小动物在树林边玩儿,小猴子攀着树枝荡秋千,大象和小熊在捉迷藏,小鸭子在树林边的小河里洗澡。小鸭子洗完澡后往家走,一不留神,掉进了一个坑里,小鸭子拼命的往上爬,但坑很深,怎么也爬不上来。他急得大喊:“救命啊!救命啊!”

大象、小猴、小熊听到坑里有人大喊声,他们跑到坑前一看,是小鸭子掉进了坑里,大象用鼻子想把小鸭卷上来,可是坑太深,大象的鼻子太短,怎么也够不着。

小猴子找来一根长竹竿,它用尾巴勾住树梢,把一根竹竿伸进坑里,让小鸭子抓着竹竿爬上来,可是小鸭子抓不住竹竿。

小猴子灵机一动,想到小鸭子会游泳,他想:“用水的浮力,应该可以。”于是,他说:“大象哥哥,你用鼻子吸水往里倒。小熊弟弟,你拿水桶往里提。”过了一会,通过大家帮助,小鸭子浮了上来。

小鸭子得救了,他对小猴、大象和小熊说:“太谢谢你们了,没有你们我只能呆在这里,永远也上不来了。”

范文3:

一天,一群小动物在树林边玩儿。小猴子攀着树枝在荡秋千,大象和小熊在捉迷藏,小鸭子在树林边的小河里洗澡。小鸭子洗完澡后往家里走,一不留神,掉进了一个深坑里。小鸭子拼命地往上爬,怎么爬也爬不上来。他急着大声喊:“救命啊!救命啊!”

在玩耍的小熊、大象和小猴急忙跑过来看看发生了什么事。大象看见小鸭子掉进了深坑里,急忙说:“糟糕了,小鸭子掉进了深坑里出不来了,怎么办呀?”小猴冷静下来。说:“不用怕,小鸭子,我们三个会想办法救你出来的。”小鸭子镇定下来说:“谢谢你们!”小猴抓耳挠腮地转来转去,突然,小猴想到了一个好办法 ,小猴对小熊说:“小熊,你是不是有一个小木桶呀?”小熊回答说:“是有啊!那又怎么样?”小猴连忙说:“小熊,你先去河边装水,把水倒在深坑里去,等水到了一半时,大象哥哥,我就甩尾巴卷着你的鼻子,然后把我伸进深坑里去把小鸭子拉上来,好吗?”“好呀!好呀!”小熊和大象齐声说。 咕嘟嘟,咕嘟嘟,一桶桶的水倒进了深坑里。不一会儿,坑里已经灌了一半深。小猴用尾巴卷住大象的鼻子把小鸭拉了上来。

小鸭子终于得救了。他非常感谢他的伙伴们,还请他们去自己的家做客呢。

范文4

一天,一群小动物在树林里玩。小猴子攀着树枝荡秋千,大象和小熊在捉迷藏,小鸭子在林边的小河里洗澡。小鸭子洗完澡后往家走,一不留神,掉进了一个坑里。小鸭子拼命地往上爬,但坑很深,怎么也爬不上来,它急得大喊:“救命呀!救命呀!”

小猴听见了马上喊到:“不好了!不好了!小鸭子掉进坑里了。”大象和小熊听见了,马上跑过来说:“我们一起来想个办法吧!”

小猴急得直挠头,过了一会儿,小猴想到了一个好办法,它说:“我拿竹竿让小鸭子拽着, 把它拉上来。”说着,它把竹竿伸到了坑里,可是竹竿又细又滑,小鸭子脚上有蹼,抓不住竹竿,这个办法行不通,怎么办呢?

大象急得皱起了眉头,不一会儿,它也想出了一个好办法,说:“我用鼻子搭个象鼻梯, 让小鸭子从象鼻梯爬上来。”小鸭子上到一半,大象挺不住了,一下子变成了滑梯, 小鸭子从大象的鼻子上滑了下来,这个办法还是行不通。

这时,小熊一下子想出了一个非常好的办法,小鸭子会游泳,可以用水往坑里灌 ,于是大象用鼻子吸水,小熊用水桶提水往坑里倒,水越来越多,小鸭子游上来了。

在伙伴们的齐心努力下,小鸭子终于得救了。

《智救小鸭子》

写作要求:

1、仔细看图,小鸭子发生了什么危险?小猴子、大象、小熊分别想出了什么办法来救小鸭子?图中的人物可能会想些什么,说些什么,做些什么?他们的动作、神态、语言„„

2、发挥想象,以《智救小鸭子》或《小鸭子得救了》为题编一个小故事。字数不少于300字。

范文1:

智救小鸭子

“救命啊!救命啊!”动物王国里的动物们听到了喊声,它们顺着声音找到了掉进坑里的小鸭子。动物们说“小鸭子你别担心,我们会把你救上来的。”

小猴在树下急的团团转,它忽然发现大树边有一根竹竿,用竹竿把小鸭子救上来不是很好吗?小猴子说。它拿起竹竿去救小鸭子,可是坑太深了,竹竿太短,小鸭子上不来,怎么办呢?

这时,大象说:“我可以用我的鼻子把掉进坑里的小鸭子救上来。于是,大象把鼻子伸进坑里,可是坑太深了,大象的鼻子太短,够不着小鸭子。

小熊说:“小鸭子会游泳,我们往坑里倒水,这样小鸭子不是得救了。”于是,小熊急忙回家拿来水桶,到河边去灌了一桶一桶水往坑里倒,大象也用鼻子吸水往坑里倒,坑里的水慢慢升高,小鸭子慢慢浮上来了。

小鸭子得救了,它含着眼泪向三位好朋友表示感谢。

范文2

一天,一群小动物在树林边玩儿,小猴子攀着树枝荡秋千,大象和小熊在捉迷藏,小鸭子在树林边的小河里洗澡。小鸭子洗完澡后往家走,一不留神,掉进了一个坑里,小鸭子拼命的往上爬,但坑很深,怎么也爬不上来。他急得大喊:“救命啊!救命啊!”

大象、小猴、小熊听到坑里有人大喊声,他们跑到坑前一看,是小鸭子掉进了坑里,大象用鼻子想把小鸭卷上来,可是坑太深,大象的鼻子太短,怎么也够不着。

小猴子找来一根长竹竿,它用尾巴勾住树梢,把一根竹竿伸进坑里,让小鸭子抓着竹竿爬上来,可是小鸭子抓不住竹竿。

小猴子灵机一动,想到小鸭子会游泳,他想:“用水的浮力,应该可以。”于是,他说:“大象哥哥,你用鼻子吸水往里倒。小熊弟弟,你拿水桶往里提。”过了一会,通过大家帮助,小鸭子浮了上来。

小鸭子得救了,他对小猴、大象和小熊说:“太谢谢你们了,没有你们我只能呆在这里,永远也上不来了。”

范文3:

一天,一群小动物在树林边玩儿。小猴子攀着树枝在荡秋千,大象和小熊在捉迷藏,小鸭子在树林边的小河里洗澡。小鸭子洗完澡后往家里走,一不留神,掉进了一个深坑里。小鸭子拼命地往上爬,怎么爬也爬不上来。他急着大声喊:“救命啊!救命啊!”

在玩耍的小熊、大象和小猴急忙跑过来看看发生了什么事。大象看见小鸭子掉进了深坑里,急忙说:“糟糕了,小鸭子掉进了深坑里出不来了,怎么办呀?”小猴冷静下来。说:“不用怕,小鸭子,我们三个会想办法救你出来的。”小鸭子镇定下来说:“谢谢你们!”小猴抓耳挠腮地转来转去,突然,小猴想到了一个好办法 ,小猴对小熊说:“小熊,你是不是有一个小木桶呀?”小熊回答说:“是有啊!那又怎么样?”小猴连忙说:“小熊,你先去河边装水,把水倒在深坑里去,等水到了一半时,大象哥哥,我就甩尾巴卷着你的鼻子,然后把我伸进深坑里去把小鸭子拉上来,好吗?”“好呀!好呀!”小熊和大象齐声说。 咕嘟嘟,咕嘟嘟,一桶桶的水倒进了深坑里。不一会儿,坑里已经灌了一半深。小猴用尾巴卷住大象的鼻子把小鸭拉了上来。

小鸭子终于得救了。他非常感谢他的伙伴们,还请他们去自己的家做客呢。

范文4

一天,一群小动物在树林里玩。小猴子攀着树枝荡秋千,大象和小熊在捉迷藏,小鸭子在林边的小河里洗澡。小鸭子洗完澡后往家走,一不留神,掉进了一个坑里。小鸭子拼命地往上爬,但坑很深,怎么也爬不上来,它急得大喊:“救命呀!救命呀!”

小猴听见了马上喊到:“不好了!不好了!小鸭子掉进坑里了。”大象和小熊听见了,马上跑过来说:“我们一起来想个办法吧!”

小猴急得直挠头,过了一会儿,小猴想到了一个好办法,它说:“我拿竹竿让小鸭子拽着, 把它拉上来。”说着,它把竹竿伸到了坑里,可是竹竿又细又滑,小鸭子脚上有蹼,抓不住竹竿,这个办法行不通,怎么办呢?

大象急得皱起了眉头,不一会儿,它也想出了一个好办法,说:“我用鼻子搭个象鼻梯, 让小鸭子从象鼻梯爬上来。”小鸭子上到一半,大象挺不住了,一下子变成了滑梯, 小鸭子从大象的鼻子上滑了下来,这个办法还是行不通。

这时,小熊一下子想出了一个非常好的办法,小鸭子会游泳,可以用水往坑里灌 ,于是大象用鼻子吸水,小熊用水桶提水往坑里倒,水越来越多,小鸭子游上来了。

在伙伴们的齐心努力下,小鸭子终于得救了。

童年趣事作文900字

六年级作文

江苏省 张家港市 暨阳实验小学 六(4)班 陈海容

童年,像一个精美的巧克力盒,里面有着不可计数、各种各样的巧克力。现在,就让我选一颗美味可口的巧克力让你尝尝吧!

那是一个炎热的夏天,我和妈妈一起到外公外婆家去玩。

在坐了半个小时汽车后,我们来到了外公外婆家,外公把我拉到一边,神神秘秘地对我说:“榕榕,跟我来,我们一起去干一件很好玩的事好吗?”“什么事?”我如同装进了闷葫芦里—百思不得其解。“快,跟我来,!”外公拿着两根竹竿和一要竹篮,压低声音,一把把我拉了出去。我猜想大概怕外婆听到,打扰了他的好事。到了外边,我急切想知道事由,外公还是不肯解密。

到了外边,外公叫我等一会儿。片刻后,外公已经在竹竿上绑上了线和蚯蚓,他拉着我来到一条小水沟前,把一根拴着蚯蚓的竹竿塞到我手里,说道“榕榕,我们来钓龙虾吧!你先看我示范。”说时迟,那时快,只见外公手持竹竿,用力一够,再一提。咦,还真怪了,竹竿上居然出现了一只张牙舞爪的大龙虾!“啊?这么容易啊!”于是,我也学着外公的样子,不管三七二十一,拿起竹竿,眯起眼睛,仔细地搜寻目标。哈,水沟对岸的草丛里有一只大龙虾!我瞪大眼睛,伸长脖子,踮起脚尖,竭尽全力去够,一米,半米,快到了,“啊!!”我脚底一滑,“扑通”一声摔了个狗啃泥。待我狼狈不堪地站起来后,却发现竹竿不知啥时被我扔进了水沟里,弄得我哭笑不得,真是赔了夫人又折兵!

“哈哈哈……我……我说你那么心……心急干什么呢?俗话说:心急吃不了热豆腐嘛!”外公笑得边说话都结巴了。“唉,我怎么这么倒霉,龙虾不但没上钩,自己还摔了个狗啃泥,真是大白天见阎王—活见鬼!”我垂头丧气地说。“没关系,慢慢来。”外公安慰我道。然后,他又手把手教给我一些钓龙虾技巧,这一次,我又开始钓了,只见我照着外公教我的办法,屏住呼吸,小心翼翼地把竹竿伸向另一龙虾。“耶!上钩啦!!”我兴奋得大叫,迅速地把龙虾扔进篮子里。“祝贺你!”看得出外公也很高兴。一只,两只、三只……我越钓越起劲,篮子里的龙虾也越堆越多,我的心里甭说有多甜啦!

从那时起,我明白了一个道理:熟能生巧嘛!

指导老师:陆彩华

江苏省 张家港市 暨阳实验小学 六(4)班 陈海容

童年,像一个精美的巧克力盒,里面有着不可计数、各种各样的巧克力。现在,就让我选一颗美味可口的巧克力让你尝尝吧!

那是一个炎热的夏天,我和妈妈一起到外公外婆家去玩。

在坐了半个小时汽车后,我们来到了外公外婆家,外公把我拉到一边,神神秘秘地对我说:“榕榕,跟我来,我们一起去干一件很好玩的事好吗?”“什么事?”我如同装进了闷葫芦里—百思不得其解。“快,跟我来,!”外公拿着两根竹竿和一要竹篮,压低声音,一把把我拉了出去。我猜想大概怕外婆听到,打扰了他的好事。到了外边,我急切想知道事由,外公还是不肯解密。

到了外边,外公叫我等一会儿。片刻后,外公已经在竹竿上绑上了线和蚯蚓,他拉着我来到一条小水沟前,把一根拴着蚯蚓的竹竿塞到我手里,说道“榕榕,我们来钓龙虾吧!你先看我示范。”说时迟,那时快,只见外公手持竹竿,用力一够,再一提。咦,还真怪了,竹竿上居然出现了一只张牙舞爪的大龙虾!“啊?这么容易啊!”于是,我也学着外公的样子,不管三七二十一,拿起竹竿,眯起眼睛,仔细地搜寻目标。哈,水沟对岸的草丛里有一只大龙虾!我瞪大眼睛,伸长脖子,踮起脚尖,竭尽全力去够,一米,半米,快到了,“啊!!”我脚底一滑,“扑通”一声摔了个狗啃泥。待我狼狈不堪地站起来后,却发现竹竿不知啥时被我扔进了水沟里,弄得我哭笑不得,真是赔了夫人又折兵!

“哈哈哈……我……我说你那么心……心急干什么呢?俗话说:心急吃不了热豆腐嘛!”外公笑得边说话都结巴了。“唉,我怎么这么倒霉,龙虾不但没上钩,自己还摔了个狗啃泥,真是大白天见阎王—活见鬼!”我垂头丧气地说。“没关系,慢慢来。”外公安慰我道。然后,他又手把手教给我一些钓龙虾技巧,这一次,我又开始钓了,只见我照着外公教我的办法,屏住呼吸,小心翼翼地把竹竿伸向另一龙虾。“耶!上钩啦!!”我兴奋得大叫,迅速地把龙虾扔进篮子里。“祝贺你!”看得出外公也很高兴。一只,两只、三只……我越钓越起劲,篮子里的龙虾也越堆越多,我的心里甭说有多甜啦!

从那时起,我明白了一个道理:熟能生巧嘛!

指导老师:陆彩华

"陌生人"爱作文900字

六年级作文

在城里的一个家庭里,有一个小女孩,长得很漂亮,但是双目失明了。她的妈妈在她三岁那年去世了。在她要上小学那一年,他的爸爸给她找了一个后妈,后妈还有一个比她小两岁的女儿。她并不像童话里灰姑娘的后妈一样,对自己的亲生女儿好一些,而对对方的儿女却一点也不好,而是非常得善良,和蔼,而且对小女孩特别好,比对自己的亲生女儿都还疼她。可小女孩呢,可能是还不太接受这个新妈妈,对她不理不睬,这让她的后妈很是烦恼,因为小女孩是个盲人,要去盲校,要人送她去,本来她爸爸可以送她的,可是他实在太忙,一点时间都没有,每天都早去晚归,只好由她自己送,可小女孩却不肯接受她,怎么办呢?

第二天,小女孩出门了,她用长竹竿探路,可没过一会儿她就迷路了,毕竟她什么也看不见呀。于是她开始向路人求助,可是没人回应,小女孩害怕极了。就在这时,竹竿的另外一头被抬了起来,小女孩的心中多了一些恐惧,如果是坏人怎么办?她鼓起勇气,问:“你是谁?”陌生人没有回答。但是小女孩的心已经安定下来了,因为她认为,这个陌生人应该是个小孩子,因为这个陌生人抬起的那一头很低。小女孩又问:“你能帮我带到盲校吗?”陌生人还是没有回答。小女孩想,一个小孩应该不会骗我吧。过了一会儿,竹竿的另一端放下了,在这里,小女孩听到了朗朗的读书声。应该到了吧?小女孩心想。然后她向陌生人的那个方向说了一声谢谢以后,就有在地上敲着竹竿走了。

就这样,每天小女孩去上学的时候,这个陌生人都会拿起竹竿的另一头,带她去盲校。可是有一天,小女孩照样去上学,竹竿的另一头忽然变高了好多。小女孩慌了,就把竹竿拔了回来,说:“你是谁?”“我是你的阿姨呀!”在竹竿另一头的人说。“阿姨?”“是的之前一直都在帮助你的,是你的后妈,为了让你能接受她的帮助,又不让你害怕,她就用了这个办法现在她病倒了,躺在医院里,她打电话叫我来,就是要我帮你引路。她不让我告诉你,说如果你知道了会担心的,可还是因为小小的细节被你认出来了。”

小女孩听了阿姨的话,感动得流下了眼泪。

那天放学后小女孩去了花店,卖了一大束康乃馨,不用说你都知道是送给谁的。

在城里的一个家庭里,有一个小女孩,长得很漂亮,但是双目失明了。她的妈妈在她三岁那年去世了。在她要上小学那一年,他的爸爸给她找了一个后妈,后妈还有一个比她小两岁的女儿。她并不像童话里灰姑娘的后妈一样,对自己的亲生女儿好一些,而对对方的儿女却一点也不好,而是非常得善良,和蔼,而且对小女孩特别好,比对自己的亲生女儿都还疼她。可小女孩呢,可能是还不太接受这个新妈妈,对她不理不睬,这让她的后妈很是烦恼,因为小女孩是个盲人,要去盲校,要人送她去,本来她爸爸可以送她的,可是他实在太忙,一点时间都没有,每天都早去晚归,只好由她自己送,可小女孩却不肯接受她,怎么办呢?

第二天,小女孩出门了,她用长竹竿探路,可没过一会儿她就迷路了,毕竟她什么也看不见呀。于是她开始向路人求助,可是没人回应,小女孩害怕极了。就在这时,竹竿的另外一头被抬了起来,小女孩的心中多了一些恐惧,如果是坏人怎么办?她鼓起勇气,问:“你是谁?”陌生人没有回答。但是小女孩的心已经安定下来了,因为她认为,这个陌生人应该是个小孩子,因为这个陌生人抬起的那一头很低。小女孩又问:“你能帮我带到盲校吗?”陌生人还是没有回答。小女孩想,一个小孩应该不会骗我吧。过了一会儿,竹竿的另一端放下了,在这里,小女孩听到了朗朗的读书声。应该到了吧?小女孩心想。然后她向陌生人的那个方向说了一声谢谢以后,就有在地上敲着竹竿走了。

就这样,每天小女孩去上学的时候,这个陌生人都会拿起竹竿的另一头,带她去盲校。可是有一天,小女孩照样去上学,竹竿的另一头忽然变高了好多。小女孩慌了,就把竹竿拔了回来,说:“你是谁?”“我是你的阿姨呀!”在竹竿另一头的人说。“阿姨?”“是的之前一直都在帮助你的,是你的后妈,为了让你能接受她的帮助,又不让你害怕,她就用了这个办法现在她病倒了,躺在医院里,她打电话叫我来,就是要我帮你引路。她不让我告诉你,说如果你知道了会担心的,可还是因为小小的细节被你认出来了。”

小女孩听了阿姨的话,感动得流下了眼泪。

那天放学后小女孩去了花店,卖了一大束康乃馨,不用说你都知道是送给谁的。

一件有趣的事作文600字

五年级作文

一想到这件事,我总会笑自己当时多么傻啊!

今天,我和张宇打羽毛球时一不小心,羽毛球“飞”上了屋顶。用球拍扔了好几次都没有见效,羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢!我急了,拿着两个球拍“轮番上阵”,结果连球拍也上了屋顶,真是“赔了夫人又折兵”啊!这下可把我们急坏了,要知道我和张宇是难得能打上一回球的,何况这副拍子还是新买的呢!对了,用小石子投,哎呀,没用的。跳上去又够不着。这怎么办呢?正当我们急得团团时,一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意:“想拿东西就四处瞧瞧,有没有可以利用的工具呀!”于是我们四处“侦察“了一下,发现花园门口的不远处有一根敬启者:长长的竹竿静静地躺在墙壁上,好像正等着我们的重用。我急急地对阿姨说了声“谢谢!”,便飞快地跑了过去,拖着竹竿来到了屋顶下,张宇得意地对屋顶说:“嘿嘿,这回你可别再神气了,看谁高!”竹竿太重,我们俩齐心协力,使出了浑身的力气,终于把竹竿举过了头顶,靠在了屋顶上,轻轻拨动,球拍和球都乖乖地落了地…… 我拿着竹竿正高兴时,屋顶的主人从阳台上走了出来,气势汹汹地对我们高喊:“小孩,快把竹竿拿走!小心弄到了人……”我和张宇被吓呆了,心想怎么这么凶啊?是不是把我们当贼了?于是我们像机器人一样,听着主人的使唤,胆战心惊地拖着竹竿,放到了原地。还好,他就责怪了我们几声,没对我们怎么样。回家的路上,我还在暗自庆幸着:挨骂不要紧,球拍和球终于回到了我们手中。

这可真是件有趣的事啊!

一想到这件事,我总会笑自己当时多么傻啊!

今天,我和张宇打羽毛球时一不小心,羽毛球“飞”上了屋顶。用球拍扔了好几次都没有见效,羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢!我急了,拿着两个球拍“轮番上阵”,结果连球拍也上了屋顶,真是“赔了夫人又折兵”啊!这下可把我们急坏了,要知道我和张宇是难得能打上一回球的,何况这副拍子还是新买的呢!对了,用小石子投,哎呀,没用的。跳上去又够不着。这怎么办呢?正当我们急得团团时,一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意:“想拿东西就四处瞧瞧,有没有可以利用的工具呀!”于是我们四处“侦察“了一下,发现花园门口的不远处有一根敬启者:长长的竹竿静静地躺在墙壁上,好像正等着我们的重用。我急急地对阿姨说了声“谢谢!”,便飞快地跑了过去,拖着竹竿来到了屋顶下,张宇得意地对屋顶说:“嘿嘿,这回你可别再神气了,看谁高!”竹竿太重,我们俩齐心协力,使出了浑身的力气,终于把竹竿举过了头顶,靠在了屋顶上,轻轻拨动,球拍和球都乖乖地落了地…… 我拿着竹竿正高兴时,屋顶的主人从阳台上走了出来,气势汹汹地对我们高喊:“小孩,快把竹竿拿走!小心弄到了人……”我和张宇被吓呆了,心想怎么这么凶啊?是不是把我们当贼了?于是我们像机器人一样,听着主人的使唤,胆战心惊地拖着竹竿,放到了原地。还好,他就责怪了我们几声,没对我们怎么样。回家的路上,我还在暗自庆幸着:挨骂不要紧,球拍和球终于回到了我们手中。

这可真是件有趣的事啊!

我能行!我真的很棒!!作文1500字

六年级作文

今天是校运会的第二天,我今天的项目有跳高接力跑。

先是跳高。我十分紧张,因为男子跳高的热门人物——胡海健第一回合就被人淘汰了。连他这样的人居然都被淘汰了,我就肯定不用说了。(因为胡海健曾经是跳高的记录保持者。四年级就展露头角,五年级更是创造了128厘米的创新记录~~)轮到女子跳高了。先是试跳,只有90厘米的高度。我是3号选手。试跳时,我实在是太紧张了,而且也对自己没有什么信心。一直认为我不可能赢得了

果然,居然第一跳连95厘米都没跳过。第二跳时,我终于跳过了。接着就是正式跳。在1米的时候,我又绊住了,结果还是这样跳了过去。后来就一直都挺顺利。然后就是一直跳到了110厘米,(在我认为已经很好了,因为我从四年级开始参加跳高比赛,每一次都惨败,四年级的最好成绩是1米1,五年级是1米3。现在已经肯定是前三名了厘米我第1.2跳都失败了。我原本紧张的心变得更加紧张。

第三跳,我沉住气,跑了一个弧度圈跑到了竹竿的旁边。可是我一靠近竹竿,就有一种莫名的恐惧感。于是我刹住脚步,重新再跳。

这时,我们班的4个运动员(总共5个,其中一个正在参加实心球比赛)给我鼓励,加油,和我一起参加的(也是我们班)小婷也让我放轻松点。小铭(4个运动员的其中之一)用手指着自己的身体对我说:“陈璐,加油,我把我的胆借给你,你一定可以跳过的!!”小颖和小坚也鼓励我。我顿时觉得身上充满了力量,我取直线以快速向竹竿跑去,跑到竹竿旁边时,我左脚踏跳,一跃而过。我自己也不敢相信这是真的,我呆呆地看着竹竿。直到小伦提醒我:“嘿,快离开沙池!!”我赶紧跑出沙池。大家一片掌声,老师也高兴地直跳,这样,前二名就是我们班的我和小婷包揽了,现在主要的是争取金牌。老师问我:“你还跳吗?你现在也可以不跳了,金银牌也是我们班的了。”不服输的我倔强地说:“不,我要继续跳下去,我要各方面都比别人强!”老师说:“你有这点精神就好,继续跳吧!”就这样,我一直跳到了116厘米。

竹竿就已经升到118了,我有点害怕。小婷第一跳把竹竿的支撑部位都弄倒了,我就更加害怕了。不出我所料,第一跳我果然没跳过。第二跳,小婷一跃而过。体育老师对我说:“你踏跳时要用力,助跑时速度要快。”校长也鼓励我。我按照体育老师说的做,我取直线跑去,速度比较快,踏跳时左脚一用力,右脚一跨跨了过去,左脚也马上跃了过去。我居然跳过了,我呆呆的看着竹竿,我真的跳过了,真的跳过了!!竹竿已经升到120厘米了。我对小婷说:“如果你能跳得过,我就把金牌让给你,如果你跳不过,我就接着你跳。”小婷看着我,一脸的无可奈何。第一跳,小婷几次跑到竹竿面前都停住了,重新再跳。终于,小婷跳出了第一跳,始终还是没跳过。而我,自然而然第一跳也是没跳过。第二跳,小婷一下子就跳过了。于是,我遵守了我的诺言,我弃权,把金牌拱手让给了小婷。这次跳高比赛,我取得了银牌。我忍住没哭出来。我实在是太感动了,因为我四五年级的跳高一直都惨败,这次居然跳到了1米18,我不敢相信这是个事实,但是这的的确确是铁一般的事实。

当校长给我戴上银牌时,我看着银牌,我才发现自己原来真的很棒,原来我真的可以跳过的。我能行!

顺带说几句:小婷一直是跳高的金牌,也就是说,从四年级开始,她就一直是跳高金牌,这次,她又刷新了六年级女子跳高记录,创造了1米26的新记录。而且,小婷在体育方面简直就是全能。60米,金牌,跳高,又是金牌,至于其他的也不弱(因为规定校运会每班派五人参加,其中4人是有三项,两项是自己选择的,还有一项是接力跑。)。唯一在体育上的缺点就是游泳。她的学习成绩也不错。小婷可真是一个全能人。

今天是校运会的第二天,我今天的项目有跳高接力跑。

先是跳高。我十分紧张,因为男子跳高的热门人物——胡海健第一回合就被人淘汰了。连他这样的人居然都被淘汰了,我就肯定不用说了。(因为胡海健曾经是跳高的记录保持者。四年级就展露头角,五年级更是创造了128厘米的创新记录~~)轮到女子跳高了。先是试跳,只有90厘米的高度。我是3号选手。试跳时,我实在是太紧张了,而且也对自己没有什么信心。一直认为我不可能赢得了

果然,居然第一跳连95厘米都没跳过。第二跳时,我终于跳过了。接着就是正式跳。在1米的时候,我又绊住了,结果还是这样跳了过去。后来就一直都挺顺利。然后就是一直跳到了110厘米,(在我认为已经很好了,因为我从四年级开始参加跳高比赛,每一次都惨败,四年级的最好成绩是1米1,五年级是1米3。现在已经肯定是前三名了厘米我第1.2跳都失败了。我原本紧张的心变得更加紧张。

第三跳,我沉住气,跑了一个弧度圈跑到了竹竿的旁边。可是我一靠近竹竿,就有一种莫名的恐惧感。于是我刹住脚步,重新再跳。

这时,我们班的4个运动员(总共5个,其中一个正在参加实心球比赛)给我鼓励,加油,和我一起参加的(也是我们班)小婷也让我放轻松点。小铭(4个运动员的其中之一)用手指着自己的身体对我说:“陈璐,加油,我把我的胆借给你,你一定可以跳过的!!”小颖和小坚也鼓励我。我顿时觉得身上充满了力量,我取直线以快速向竹竿跑去,跑到竹竿旁边时,我左脚踏跳,一跃而过。我自己也不敢相信这是真的,我呆呆地看着竹竿。直到小伦提醒我:“嘿,快离开沙池!!”我赶紧跑出沙池。大家一片掌声,老师也高兴地直跳,这样,前二名就是我们班的我和小婷包揽了,现在主要的是争取金牌。老师问我:“你还跳吗?你现在也可以不跳了,金银牌也是我们班的了。”不服输的我倔强地说:“不,我要继续跳下去,我要各方面都比别人强!”老师说:“你有这点精神就好,继续跳吧!”就这样,我一直跳到了116厘米。

竹竿就已经升到118了,我有点害怕。小婷第一跳把竹竿的支撑部位都弄倒了,我就更加害怕了。不出我所料,第一跳我果然没跳过。第二跳,小婷一跃而过。体育老师对我说:“你踏跳时要用力,助跑时速度要快。”校长也鼓励我。我按照体育老师说的做,我取直线跑去,速度比较快,踏跳时左脚一用力,右脚一跨跨了过去,左脚也马上跃了过去。我居然跳过了,我呆呆的看着竹竿,我真的跳过了,真的跳过了!!竹竿已经升到120厘米了。我对小婷说:“如果你能跳得过,我就把金牌让给你,如果你跳不过,我就接着你跳。”小婷看着我,一脸的无可奈何。第一跳,小婷几次跑到竹竿面前都停住了,重新再跳。终于,小婷跳出了第一跳,始终还是没跳过。而我,自然而然第一跳也是没跳过。第二跳,小婷一下子就跳过了。于是,我遵守了我的诺言,我弃权,把金牌拱手让给了小婷。这次跳高比赛,我取得了银牌。我忍住没哭出来。我实在是太感动了,因为我四五年级的跳高一直都惨败,这次居然跳到了1米18,我不敢相信这是个事实,但是这的的确确是铁一般的事实。

当校长给我戴上银牌时,我看着银牌,我才发现自己原来真的很棒,原来我真的可以跳过的。我能行!

顺带说几句:小婷一直是跳高的金牌,也就是说,从四年级开始,她就一直是跳高金牌,这次,她又刷新了六年级女子跳高记录,创造了1米26的新记录。而且,小婷在体育方面简直就是全能。60米,金牌,跳高,又是金牌,至于其他的也不弱(因为规定校运会每班派五人参加,其中4人是有三项,两项是自己选择的,还有一项是接力跑。)。唯一在体育上的缺点就是游泳。她的学习成绩也不错。小婷可真是一个全能人。

捕蝉曲作文700字

初一作文

暑假。盛夏的阳光那么粗暴地投射在大地上,空气闷得令人窒息。

在这片安静中听到一阵蝉鸣。

在这样的盛夏里,在这般酷暑中,蝉,这个生命居然还拥有如此充沛的精力。它们不厌其烦地叫着,欢呼着,盛夏!盛夏!

在那片稀稀疏疏的小丛林里,蝉的噪声越发响亮。我和哥哥决定捕几只蝉回来。带着长长的竹竿,顶着炎炎烈日的烘烤,踩着火热的大地,我们向那片丛林进发。树叶把正午的阳光反射得发亮,我们放慢了脚步,把竹竿从肩上卸下,垂直了手臂握在手中,避免竹竿打到树叶,惊走林蝉。

进了树林,就觉得与林外是两个世界—一边是烈火,一边是海洋。可是,蝉鸣声也把人的耳膜震得轰轰响,辨不清是哪儿的声音,铺天盖地地直灌耳中。

哥哥在一棵树旁停下了,放下手中的竹竿,取下背包,蹲下。我也慢慢凑了过来。哥哥已从包里拿出一罐白乎乎的东西,抓出一把,在手上倒了点水揉成团安装在竹竿的一端,轻轻地、斜着竖了起来。“看好喽。”只见他慢慢把竹竿往上伸,伸到了叶间,看不见了,只有一团白影隐隐晃动着。我顺着竹竿向上望去,呵,一只蝉趴在枝丫上,叫得正欢呢!我拿起挂在脖间的小望远镜,那蝉便近在眼前了。它披着棕褐色的“大风衣”,那双薄而透明的、似竹纸般的翅膀微微颤动着。那欢乐的样子,丝毫没有意识到危险正在逼近。突然,一团白影朝蝉掠去,然后下落,一会儿就消失在视野中。我放下望远镜,看见哥哥正往下收竿,竿顶的白团上赫然出现了一抹黑。他正轻轻把白团拨开,那抹黑原来是那只蝉,它叫得近乎声嘶力竭,好像在求救,又好像是在给其他蝉报信。

第二只,第三只……

我们玩得忘乎所以,黄昏也渐渐临近,大地消去了火一样的热情,晩风拂动,带走了蝉鸣,四周也变得寂静起来。我们披着晚霞,在夕阳下拖着长长的影子,踏上回家的路。

暑假。盛夏的阳光那么粗暴地投射在大地上,空气闷得令人窒息。

在这片安静中听到一阵蝉鸣。

在这样的盛夏里,在这般酷暑中,蝉,这个生命居然还拥有如此充沛的精力。它们不厌其烦地叫着,欢呼着,盛夏!盛夏!

在那片稀稀疏疏的小丛林里,蝉的噪声越发响亮。我和哥哥决定捕几只蝉回来。带着长长的竹竿,顶着炎炎烈日的烘烤,踩着火热的大地,我们向那片丛林进发。树叶把正午的阳光反射得发亮,我们放慢了脚步,把竹竿从肩上卸下,垂直了手臂握在手中,避免竹竿打到树叶,惊走林蝉。

进了树林,就觉得与林外是两个世界—一边是烈火,一边是海洋。可是,蝉鸣声也把人的耳膜震得轰轰响,辨不清是哪儿的声音,铺天盖地地直灌耳中。

哥哥在一棵树旁停下了,放下手中的竹竿,取下背包,蹲下。我也慢慢凑了过来。哥哥已从包里拿出一罐白乎乎的东西,抓出一把,在手上倒了点水揉成团安装在竹竿的一端,轻轻地、斜着竖了起来。“看好喽。”只见他慢慢把竹竿往上伸,伸到了叶间,看不见了,只有一团白影隐隐晃动着。我顺着竹竿向上望去,呵,一只蝉趴在枝丫上,叫得正欢呢!我拿起挂在脖间的小望远镜,那蝉便近在眼前了。它披着棕褐色的“大风衣”,那双薄而透明的、似竹纸般的翅膀微微颤动着。那欢乐的样子,丝毫没有意识到危险正在逼近。突然,一团白影朝蝉掠去,然后下落,一会儿就消失在视野中。我放下望远镜,看见哥哥正往下收竿,竿顶的白团上赫然出现了一抹黑。他正轻轻把白团拨开,那抹黑原来是那只蝉,它叫得近乎声嘶力竭,好像在求救,又好像是在给其他蝉报信。

第二只,第三只……

我们玩得忘乎所以,黄昏也渐渐临近,大地消去了火一样的热情,晩风拂动,带走了蝉鸣,四周也变得寂静起来。我们披着晚霞,在夕阳下拖着长长的影子,踏上回家的路。

一件小事作文700字

五年级作文

今天,我和弟弟打羽毛球时一不小心,羽毛球“飞”上了树枝。用球拍扔了好几次都没有见效,羽毛球停在树枝上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢!我急了,拿着两个球拍“轮番上阵”,结果连球拍也上了树,真是“赔了夫人又折兵”啊!这下可把我们急坏了,要知道我和弟弟是难得能打上一回球的,何况这副拍子还是新买的呢!对了,用小石子投,哎呀,也没用。摇树?可这棵树太大,我们俩力气不够大,所以也只能作罢。怎么办呀?

正当我们急得团团时,一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意:“想拿东西就四处瞧瞧,有没有可以利用的工具呀!”于是我们四处“侦察”了一下,发现不远处有一根长长的竹竿静静地躺在一户人家的车库前,好像正等着我们的重用。我急急地对阿姨说了声“谢谢!”,便飞快地跑了过去,拖着竹竿来到了大树下,弟弟得意地对大树说:“嘿嘿,这回你可别再神气了,看谁高!”

竹竿太重,我们兄弟俩齐心协力,使出了吃奶的力气,终于把竹竿举过了头顶,靠在了树杈上,轻轻拨动,球拍和球都乖乖地落了地……

我拿着竹竿正高兴时,它的主人从屋里走了出来,气势汹汹地对我们高喊:“小孩,快把竹竿拿过来!小心弄断了……”我和弟弟被吓呆了,心想怎么这么凶啊?是不是把我们当贼了?于是我们像机器人一样,听着主人的使唤,胆战心惊地拖着竹竿,放到了原地。还好,他就责怪了我们几声,没对我们怎么样。

回家的路上,我还在暗自庆幸着:挨骂不要紧,球拍和球终于回到了我们手中。

一进家门,我们就迫不及待地把刚才的事情告诉了妈妈,妈妈笑着说:“怎么能随意拿人家的东西呢?需要的话,必须征得主人的同意,这是基本的礼貌啊!”

虽然是小事一件,可妈妈的话让我有所思考。

今天,我和弟弟打羽毛球时一不小心,羽毛球“飞”上了树枝。用球拍扔了好几次都没有见效,羽毛球停在树枝上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢!我急了,拿着两个球拍“轮番上阵”,结果连球拍也上了树,真是“赔了夫人又折兵”啊!这下可把我们急坏了,要知道我和弟弟是难得能打上一回球的,何况这副拍子还是新买的呢!对了,用小石子投,哎呀,也没用。摇树?可这棵树太大,我们俩力气不够大,所以也只能作罢。怎么办呀?

正当我们急得团团时,一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意:“想拿东西就四处瞧瞧,有没有可以利用的工具呀!”于是我们四处“侦察”了一下,发现不远处有一根长长的竹竿静静地躺在一户人家的车库前,好像正等着我们的重用。我急急地对阿姨说了声“谢谢!”,便飞快地跑了过去,拖着竹竿来到了大树下,弟弟得意地对大树说:“嘿嘿,这回你可别再神气了,看谁高!”

竹竿太重,我们兄弟俩齐心协力,使出了吃奶的力气,终于把竹竿举过了头顶,靠在了树杈上,轻轻拨动,球拍和球都乖乖地落了地……

我拿着竹竿正高兴时,它的主人从屋里走了出来,气势汹汹地对我们高喊:“小孩,快把竹竿拿过来!小心弄断了……”我和弟弟被吓呆了,心想怎么这么凶啊?是不是把我们当贼了?于是我们像机器人一样,听着主人的使唤,胆战心惊地拖着竹竿,放到了原地。还好,他就责怪了我们几声,没对我们怎么样。

回家的路上,我还在暗自庆幸着:挨骂不要紧,球拍和球终于回到了我们手中。

一进家门,我们就迫不及待地把刚才的事情告诉了妈妈,妈妈笑着说:“怎么能随意拿人家的东西呢?需要的话,必须征得主人的同意,这是基本的礼貌啊!”

虽然是小事一件,可妈妈的话让我有所思考。

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