初三优秀作文

初三优秀作文:脚印与口号作文1100字

初一作文

初三优秀作文:脚印与口号

初三优秀作文:脚印与口号

2015-2016学年第二学期期末学业水平抽测(初三年级语文)任选一题作文。

(1)题目:渴望重见那份温情

(2)阅读下面材料,按要求作文。

商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来,并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中,喊着响亮的号子,做出夸张的表情,但并不真正用力。事后,两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人,商人说:“我没有注意你们的号子、表情,我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去,两个滑头的脚印都非常浅,而那些真正卖力气的人,脚印都深深地印在土地上。

要求:①根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章;②除诗歌、戏剧外,体裁不限。不少于600 字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

我的考场作文:脚印与口号

口号的响度决定不了什么,脚印的深度是通向成功的关键。——题记

一声声响亮的口号不如一次货真价实的付出更有价值。脚印和口号的距离不是身高所能丈量的。

或许大家都曾听到过这样一则寓言。一只蜗牛说:“我要爬泰山!”可一算需要3000年。“唉,还是算了吧。”第2天,蜗牛又说:“我要横渡大海!”可一算又需要3000年,它又一次放弃了。日复一日,蜗牛每天都说出响亮的口号,却一步也不肯从窝里爬出。就这样,到死前它都一直在规划,一直在幻想,却连窝也没离开半步。

虽然这是一个略显搞笑的小故事,但它和那2个混迹人群中的滑头有什么区别?都在一次次喊出响亮的口号,却从不付诸于行动。没有脚印留下的人生,你能奢求怎样的明天?再天花乱缀的说辞,也只是一句说出来就消失的话,只有将这句话的响度转变成你脚印的深度,这句话才有它存在的价值,不然就如一纸空文。所以说,脚印和口号的距离或许就“失之毫厘,差之千里”了!这些道理所讲述的无非就是一个人尽皆知的主题——勤奋!但无论在学习和生活中,还是学术研究、公司经营,勤奋永远是一剂最好

的推动剂。

这不禁让我想到这学期的期中考试。月考中大大小小的优胜让我冲昏了头脑,成天只是说:“小KS ,考第一,轻松!”殊不知,多少挥霍的时间让这个口号变得越来越不切实际。最终班级第4名让成绩惨遭滑铁卢。细细回想,期中考试前,我不就是只有口号的响度,没有脚印的深度吗?学习道路上,你的成绩起起落落是你勤奋与否的直接体现。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”没有人会轻易取得成功,因为收获与付出永远是成正比的。而你的未来只掌握在你自己的手中。

凉风习习,枝影摇曳,下过一场雨的天空略显压抑的沉郁。此刻坐在考场中的我写下的不仅是一篇作文,更有对未来、对人生的承诺:不做语言上的巨人、行动上的矮子!

脚印与口号,深度与响度。

你选好了吗?

初三优秀作文:脚印与口号

初三优秀作文:脚印与口号

2015-2016学年第二学期期末学业水平抽测(初三年级语文)任选一题作文。

(1)题目:渴望重见那份温情

(2)阅读下面材料,按要求作文。

商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来,并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中,喊着响亮的号子,做出夸张的表情,但并不真正用力。事后,两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人,商人说:“我没有注意你们的号子、表情,我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去,两个滑头的脚印都非常浅,而那些真正卖力气的人,脚印都深深地印在土地上。

要求:①根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章;②除诗歌、戏剧外,体裁不限。不少于600 字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

我的考场作文:脚印与口号

口号的响度决定不了什么,脚印的深度是通向成功的关键。——题记

一声声响亮的口号不如一次货真价实的付出更有价值。脚印和口号的距离不是身高所能丈量的。

或许大家都曾听到过这样一则寓言。一只蜗牛说:“我要爬泰山!”可一算需要3000年。“唉,还是算了吧。”第2天,蜗牛又说:“我要横渡大海!”可一算又需要3000年,它又一次放弃了。日复一日,蜗牛每天都说出响亮的口号,却一步也不肯从窝里爬出。就这样,到死前它都一直在规划,一直在幻想,却连窝也没离开半步。

虽然这是一个略显搞笑的小故事,但它和那2个混迹人群中的滑头有什么区别?都在一次次喊出响亮的口号,却从不付诸于行动。没有脚印留下的人生,你能奢求怎样的明天?再天花乱缀的说辞,也只是一句说出来就消失的话,只有将这句话的响度转变成你脚印的深度,这句话才有它存在的价值,不然就如一纸空文。所以说,脚印和口号的距离或许就“失之毫厘,差之千里”了!这些道理所讲述的无非就是一个人尽皆知的主题——勤奋!但无论在学习和生活中,还是学术研究、公司经营,勤奋永远是一剂最好

的推动剂。

这不禁让我想到这学期的期中考试。月考中大大小小的优胜让我冲昏了头脑,成天只是说:“小KS ,考第一,轻松!”殊不知,多少挥霍的时间让这个口号变得越来越不切实际。最终班级第4名让成绩惨遭滑铁卢。细细回想,期中考试前,我不就是只有口号的响度,没有脚印的深度吗?学习道路上,你的成绩起起落落是你勤奋与否的直接体现。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”没有人会轻易取得成功,因为收获与付出永远是成正比的。而你的未来只掌握在你自己的手中。

凉风习习,枝影摇曳,下过一场雨的天空略显压抑的沉郁。此刻坐在考场中的我写下的不仅是一篇作文,更有对未来、对人生的承诺:不做语言上的巨人、行动上的矮子!

脚印与口号,深度与响度。

你选好了吗?

初三优秀作文:原来江南一直在我身边作文500字

六年级作文

初三优秀作文:原来江南一直在我身边

静静相拥,一切尽在不言中。一直认为,江南在书中。 女子低下了头,掩着泪,望着江水:“斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。这就是《望江南》,这就是江南!

或许,若干年后,痴情的女子还在等待,等待心上人的回归; 还在期待,期待那哒哒的马蹄声。黑色的房檐,白色的墙壁,辗转千年,断桥之上,又多了一位女子。

雨中的人群,来来往往,但时间似乎定格在了那一刻。眺望远方,不知在期待着什么。哒哒的马蹄声从她的身边经过,她猛的回首,眼睛中流露出浓浓的期待,但那马蹄声没有停下,渐走渐远,渐渐消失。

断桥之上,素贞撑着把油纸伞,在雨中漫步,身边的书生,温柔如水。或许还是青石板铺就的小路,有身穿旗袍的女孩,在石桥上回望,不经意的一笑,与碧波相应,长发在微风中飘散,如从水墨画中走出。”

女子无声的哭泣着,哀怨着,彷徨着。

不同的是她孤单一人,无人相伴。细雨之中,只有他,只有她!

江南的柔情,江南的悲情。梦回江南,小桥流水,美人如画。

轻轻地帮素贞将青丝别在耳后,露出完美的侧脸,红艳的嘴唇微微上扬,。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

初三优秀作文:原来江南一直在我身边

静静相拥,一切尽在不言中。一直认为,江南在书中。 女子低下了头,掩着泪,望着江水:“斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。这就是《望江南》,这就是江南!

或许,若干年后,痴情的女子还在等待,等待心上人的回归; 还在期待,期待那哒哒的马蹄声。黑色的房檐,白色的墙壁,辗转千年,断桥之上,又多了一位女子。

雨中的人群,来来往往,但时间似乎定格在了那一刻。眺望远方,不知在期待着什么。哒哒的马蹄声从她的身边经过,她猛的回首,眼睛中流露出浓浓的期待,但那马蹄声没有停下,渐走渐远,渐渐消失。

断桥之上,素贞撑着把油纸伞,在雨中漫步,身边的书生,温柔如水。或许还是青石板铺就的小路,有身穿旗袍的女孩,在石桥上回望,不经意的一笑,与碧波相应,长发在微风中飘散,如从水墨画中走出。”

女子无声的哭泣着,哀怨着,彷徨着。

不同的是她孤单一人,无人相伴。细雨之中,只有他,只有她!

江南的柔情,江南的悲情。梦回江南,小桥流水,美人如画。

轻轻地帮素贞将青丝别在耳后,露出完美的侧脸,红艳的嘴唇微微上扬,。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

第三届阳湖文学社杯作文比赛获奖名单作文1400字

六年级作文

第三届阳湖文学社杯作文比赛获奖名单(高中组) 高一年级

一等奖 高一(4)谢雨薇 高一(9)殷文静

二等奖 高一(1)王玉萍 高一(6)徐 莹

高一(6)李晓梦 高一(9)陈凤娇

三等奖 高一(1)巫银云 高一(3)胡有男 高一(5)汪文娟

高一(6)陈 晶 高一(6)刘 煜 高一(6)王秋婷

高一(6)张欣平 高一(7)高 娜

优秀奖 高一(3)刘 慧 高一(4)丁宇昊 高一(5)濮莎莎

高一(6)夏丽莉 高一(6)虞 雯 高一(8)孙中花

高一(8)王 熠 高一(8)姚皓楠 高一(9)骆雅婷

高一(9)翁羽伦

高二年级

一等奖:高二(3)班 何水怡 高二(1)班 万 佥

二等奖:高二(5)班 刘玉娇 高二(3)班 王梦婷 高二(4)班 张暄 高二(6)班 肖 雅

三等奖:高二(3)班 陈 妍 高二(1)班 冷祥想 高二(3)班 俞露

高二(6)班 钱祯昀 高二(1)班 徐 文 高二(1)班 吴迪 优秀奖:高二(1)班 张 明 高二(5)班 周 云 高二(3)班 杨丹 高二(1)班 居丽君 高二(1)班 钱玲赟 高二(6)班 张莉 高二(6)班 陈 凤 高二(3)班 李阳阳

高三年级

一等奖:高三(2)班 丁 玚 高三(3)班 邓英俊

二等奖:高三(1)班 徐慧平 高三(2)班 朱志南 高三(2)班 赵菲 三等奖:高三(4)班 袁 婷 高三(3)班 徐 俐 高三(2)班 沈晨 优秀奖:高三(1)班 赵小玉 高三(1)班 许 烨 高三(4)班 宣增 高三(2)班 朱雪莲 高三(1)班 许梦娇

第三届阳湖文学社杯作文比赛获奖名单(初中组)

初一年级

一等奖

初一(1)祝文雅 初一(2)黄静楠 初一(2) 朱雨竹 二等奖

初一(2)周 杰 初一(3)徐 蕾 初一(2) 崔玉圆 初一(4)万 月 初一(2)朱 丹

三等奖

初一(2)封 静 初一(1)高 然 初一(4) 马苓 初一(2)陈章燕 初一(1)徐成木 初一(4 )程梦佳

优秀奖

初一(1)唐 睿 初一(1)朱成栋 初一(1) 杨逸凡

初一(2)宣晓筠 初一(5)倪 瑛 初一(2)何江烨

初二年级

一等奖

初二(1)方 舟 二等奖

初二(1)张子阳 初二(2)徐文怡 三等奖

初二(1)朱忆宁 初二(3)唐 杰 初二(4)唐淑娟 优秀奖 初二(2 )史 雷 初二(3)苗 玥 初二(4)魏俊丹

初三年级

一等奖

初三(1 )弈 莎 二等奖

初三(2)马佳妮 初三(1)曹欣怡 三等奖 初三(4)魏 芳 初三(1)吴晨怡 初三(3)王茜茜 优秀奖 初三(2)史露婕 初三(1)王 威 初三(2)黄逸文

第三届阳湖文学社杯作文比赛获奖名单(高中组) 高一年级

一等奖 高一(4)谢雨薇 高一(9)殷文静

二等奖 高一(1)王玉萍 高一(6)徐 莹

高一(6)李晓梦 高一(9)陈凤娇

三等奖 高一(1)巫银云 高一(3)胡有男 高一(5)汪文娟

高一(6)陈 晶 高一(6)刘 煜 高一(6)王秋婷

高一(6)张欣平 高一(7)高 娜

优秀奖 高一(3)刘 慧 高一(4)丁宇昊 高一(5)濮莎莎

高一(6)夏丽莉 高一(6)虞 雯 高一(8)孙中花

高一(8)王 熠 高一(8)姚皓楠 高一(9)骆雅婷

高一(9)翁羽伦

高二年级

一等奖:高二(3)班 何水怡 高二(1)班 万 佥

二等奖:高二(5)班 刘玉娇 高二(3)班 王梦婷 高二(4)班 张暄 高二(6)班 肖 雅

三等奖:高二(3)班 陈 妍 高二(1)班 冷祥想 高二(3)班 俞露

高二(6)班 钱祯昀 高二(1)班 徐 文 高二(1)班 吴迪 优秀奖:高二(1)班 张 明 高二(5)班 周 云 高二(3)班 杨丹 高二(1)班 居丽君 高二(1)班 钱玲赟 高二(6)班 张莉 高二(6)班 陈 凤 高二(3)班 李阳阳

高三年级

一等奖:高三(2)班 丁 玚 高三(3)班 邓英俊

二等奖:高三(1)班 徐慧平 高三(2)班 朱志南 高三(2)班 赵菲 三等奖:高三(4)班 袁 婷 高三(3)班 徐 俐 高三(2)班 沈晨 优秀奖:高三(1)班 赵小玉 高三(1)班 许 烨 高三(4)班 宣增 高三(2)班 朱雪莲 高三(1)班 许梦娇

第三届阳湖文学社杯作文比赛获奖名单(初中组)

初一年级

一等奖

初一(1)祝文雅 初一(2)黄静楠 初一(2) 朱雨竹 二等奖

初一(2)周 杰 初一(3)徐 蕾 初一(2) 崔玉圆 初一(4)万 月 初一(2)朱 丹

三等奖

初一(2)封 静 初一(1)高 然 初一(4) 马苓 初一(2)陈章燕 初一(1)徐成木 初一(4 )程梦佳

优秀奖

初一(1)唐 睿 初一(1)朱成栋 初一(1) 杨逸凡

初一(2)宣晓筠 初一(5)倪 瑛 初一(2)何江烨

初二年级

一等奖

初二(1)方 舟 二等奖

初二(1)张子阳 初二(2)徐文怡 三等奖

初二(1)朱忆宁 初二(3)唐 杰 初二(4)唐淑娟 优秀奖 初二(2 )史 雷 初二(3)苗 玥 初二(4)魏俊丹

初三年级

一等奖

初三(1 )弈 莎 二等奖

初三(2)马佳妮 初三(1)曹欣怡 三等奖 初三(4)魏 芳 初三(1)吴晨怡 初三(3)王茜茜 优秀奖 初三(2)史露婕 初三(1)王 威 初三(2)黄逸文

初三作文600字作文2800字

初三作文

初三作文600字

篇一:初三作文600字

岁月流逝,时光穿梭。在不知不觉中我又踏入了一个新阶段—初三。初三是忙碌的大家都为了中考 而冲刺。在这关键的时候我却被各种各样的烦恼围绕着。无论是在学习还是生活,这些烦恼都令我不知所措。

进入初三面临的考试也多了。一个月一次的月考、两个月一次的期中、到最后的期末、三次模拟还有就是最后的中考。当然还有许许多多的小测试。每次考完试都会为成绩担心。如过成绩提高了,会感到高兴也会担心,担心下次考不好。如果考得不好老师家长就会觉得我不努力,或者怀疑是不是早恋等等。知识的深度也不同了,一些知识点总是弄不明白但也只是糊里糊涂的过去了,然后又进入新的知识点。最后没办法只好补习。导致双休日也没法休息。但是到最后成绩还是不理想。

进入初三以后原来在海外打工 的妈妈也回来了。本以为这是一件好事却没想到有一个新的烦恼也接踵而来了。可能是因为自己生活惯了所以突然有个人来管你有点不习惯。每次要出去玩她也管花钱她也管,有事出去和朋友玩她总会没完没了的打电话。还一时无法习惯这种生活的我经常与妈妈吵架,一吵就是几天的冷战。妈妈跟我说话我也是爱答不理的。有几次甚至想过离家出走,不过最后理智还是胜过了冲动。因为一次我的成绩下降了许多,妈妈就开始天天盯着我学习。每天只会跟我说学习。我真的好累啊!

进入初三以后烦恼远不止这些,不过还是要为中考而奋斗,我不会让这些烦恼阻挡我前进的脚步的。加油!

篇二:初三作文600字

窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上,发出一阵阵响声,把我的思绪拉回到了清纯无忧的童年。

脑海里立刻浮现出那张稚气的脸庞,那对水汪汪的大眼睛,那双柔软的小手,还有那娇气单纯的声音正“咿咿呀呀”地叫着妈妈。这让人好怀念,好怀念。那时候,几乎完全不用想任何事,人生的蓝图还是张单纯而又洁白的纸。

而现在,那蓝图已不再寂寞,因为上面已经写下欢笑,记下忧伤,种下眼泪,画上梦想。

回想过去,欢乐总与我相伴。节假日里,与朋友一道穿梭在繁华的大道是,手牵手,肩并肩,无疑,又给街上增添了一道风景线。学习上取得的成功,总能与朋友一同分享,学生的快乐莫过于此。

但在成长的大道上,谁有没有过忧伤,谁有没有过眼泪。当我考试失败时,当我独

自一人站在雨中而没人愿意理我时,当我„„,我都回哭,会很伤心地哭,会使出自己最大的力量任性地哭一场,直到发泄完内心所有的痛楚。

而今天,在经历了无数次失败,接受了无数次考验的今天。当我再次跌倒,再次失败的时候,我已不会像往日那样任性,那样不堪一击了,而是学会了寻找原因和办法,解决问题。是的,我>长大了,我学会了从容面对生活中的每一次高潮与低谷。

现在,我已经种下了理想的种子,话下了梦想的图画。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘学子一样埋头苦学,为的就是让种子早日开花结果,让梦想早日绽放出灿烂的笑脸,让成长的过程留下美丽的足迹。

每个人的成长过程都不同,没个人的成长经历也不同,但是多多少少都会遇到风风雨雨,而我也一样,我想以后的路上,我会更加从容不迫地面对它们。

篇三:初三作文600字

初三,有的人是拼博的,有的人是竞争的,有的人是虚度的,但是对于我来说,初三是用来享受的„„

初三,我期盼的初三,终于到来了。初三,这是人生中最重要的一年。就像大家所说的“人生中只有一次的初三”。仔细想想这句话,说的就是事实,有一定的真理。初三一年,一眨眼就过去了,弹指之间,稍纵即逝。成绩好的,只要稍稍一努力就能考上一个重点高中;成绩中等的,要不就是好好学习考一个比较不错的高中,要不然就等待成绩下滑,考一个普普通通的职业技术学校;成绩不好的,只能考一个学习技术的学校,要不然就在家种地,建大棚,过普通农民的生活。

初三,开始几天还觉得和初一、初二差不多很轻松。可是,后来呢?谁又能预知?谁又能轻轻松松的考上不花钱的重点高中?

初三,是不是会很累?是不是会很紧张?是不是作业一火车???就算是这样,又是谁能改变这一点呢?就在我们的上届还有了特招班,今年还会不会有呢?如果有,我的压力会不会很大?这些都是不可预料到的。

每个人都想成为第二个比尔盖茨,可是这个世界上又有几个比尔盖茨呢?

初三,人生中只有一次的初三。以后的初三生活可就不会在像现在这样轻松了吧!以后的初三生活,以后初三的星期五,以后初三的假期,以后初三的周六周日,还都会有吗?

初三,最重要的一年,最紧张的一年,最辛苦的一年。初三的生活里也许我这是最后一次在这里发表我自己的感想;最后一次上网;最后一次这么轻松„„

在今后的初三生活里,我要加倍的学习,我要考上特招班。我要以优异的成绩考上我理想的高中和大学,来报答我的父母和所有支持我的家人。我要让所有人对我刮目相

看!

在这篇文章的最后,祝愿三叔、二叔工作顺利;哥哥、弟弟好好学习;希望爷爷奶奶身体健康,长命百岁;希望我所有的家人身体健康,万事如意;我也希望我自己能考上我理想的高中。

愿:所有的同学们不要害怕初三,要从另一个角度去感受初三,去享受初三。

篇四:初三作文600字

似水流年,今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生作文;今天的我已经离别童年,走向青春。来源:作文网带着对未来的?憬,我来到了镇一中,走入了初一糊口。入进初中以前,就对初中校园有着很深的向去,我一直很想长大,成为这里的一份子,由于这是我向去以久的校园。到了这里以后,我对校园的一切都是那么的好奇,无法再按捺住高兴的心情,与我的小学挚友道绝无穷的欢喜。我畅想着在这里的糊口,在这里的三年里,我会不断成长,不断提高,我在这里,会有我的一片天地,我会交到良多的朋友,熟悉不同的人,学到不同的新知识。上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相称激猎冬从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在步队后面,所以涓滴不能放松,要时时都处在学习状态。我必需要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优异成绩。

初中的一切,对我来说是新鲜的,一切都那么新鲜!例如:增加的课程,有很多是以前没有的。还有晚上的晚自习„„等等。

开学第一天,永遥是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静。这一天,永遥是夸姣的。它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了。望到同学和老师亲切的笑容,心中不禁荡起阵阵涟漪。望着目生的书本,一股好奇从心底萌发,学习的爱好不知怎的,溘然得入步起来。

这天,在学校里望不到任何不文明的行为,大家都循分守纪,也许是绝力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声归荡在校园上空时,那鲜艳的五星红旗也更是刺眼。

开学了,也就意味着我要与痛快的暑假说拜拜了。投进到全新而紧张的学习中往了!

在心里大喊一声“加油,向新的目标前入,您永遥是最棒的!”。

初三作文600字

篇一:初三作文600字

岁月流逝,时光穿梭。在不知不觉中我又踏入了一个新阶段—初三。初三是忙碌的大家都为了中考 而冲刺。在这关键的时候我却被各种各样的烦恼围绕着。无论是在学习还是生活,这些烦恼都令我不知所措。

进入初三面临的考试也多了。一个月一次的月考、两个月一次的期中、到最后的期末、三次模拟还有就是最后的中考。当然还有许许多多的小测试。每次考完试都会为成绩担心。如过成绩提高了,会感到高兴也会担心,担心下次考不好。如果考得不好老师家长就会觉得我不努力,或者怀疑是不是早恋等等。知识的深度也不同了,一些知识点总是弄不明白但也只是糊里糊涂的过去了,然后又进入新的知识点。最后没办法只好补习。导致双休日也没法休息。但是到最后成绩还是不理想。

进入初三以后原来在海外打工 的妈妈也回来了。本以为这是一件好事却没想到有一个新的烦恼也接踵而来了。可能是因为自己生活惯了所以突然有个人来管你有点不习惯。每次要出去玩她也管花钱她也管,有事出去和朋友玩她总会没完没了的打电话。还一时无法习惯这种生活的我经常与妈妈吵架,一吵就是几天的冷战。妈妈跟我说话我也是爱答不理的。有几次甚至想过离家出走,不过最后理智还是胜过了冲动。因为一次我的成绩下降了许多,妈妈就开始天天盯着我学习。每天只会跟我说学习。我真的好累啊!

进入初三以后烦恼远不止这些,不过还是要为中考而奋斗,我不会让这些烦恼阻挡我前进的脚步的。加油!

篇二:初三作文600字

窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上,发出一阵阵响声,把我的思绪拉回到了清纯无忧的童年。

脑海里立刻浮现出那张稚气的脸庞,那对水汪汪的大眼睛,那双柔软的小手,还有那娇气单纯的声音正“咿咿呀呀”地叫着妈妈。这让人好怀念,好怀念。那时候,几乎完全不用想任何事,人生的蓝图还是张单纯而又洁白的纸。

而现在,那蓝图已不再寂寞,因为上面已经写下欢笑,记下忧伤,种下眼泪,画上梦想。

回想过去,欢乐总与我相伴。节假日里,与朋友一道穿梭在繁华的大道是,手牵手,肩并肩,无疑,又给街上增添了一道风景线。学习上取得的成功,总能与朋友一同分享,学生的快乐莫过于此。

但在成长的大道上,谁有没有过忧伤,谁有没有过眼泪。当我考试失败时,当我独

自一人站在雨中而没人愿意理我时,当我„„,我都回哭,会很伤心地哭,会使出自己最大的力量任性地哭一场,直到发泄完内心所有的痛楚。

而今天,在经历了无数次失败,接受了无数次考验的今天。当我再次跌倒,再次失败的时候,我已不会像往日那样任性,那样不堪一击了,而是学会了寻找原因和办法,解决问题。是的,我>长大了,我学会了从容面对生活中的每一次高潮与低谷。

现在,我已经种下了理想的种子,话下了梦想的图画。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘学子一样埋头苦学,为的就是让种子早日开花结果,让梦想早日绽放出灿烂的笑脸,让成长的过程留下美丽的足迹。

每个人的成长过程都不同,没个人的成长经历也不同,但是多多少少都会遇到风风雨雨,而我也一样,我想以后的路上,我会更加从容不迫地面对它们。

篇三:初三作文600字

初三,有的人是拼博的,有的人是竞争的,有的人是虚度的,但是对于我来说,初三是用来享受的„„

初三,我期盼的初三,终于到来了。初三,这是人生中最重要的一年。就像大家所说的“人生中只有一次的初三”。仔细想想这句话,说的就是事实,有一定的真理。初三一年,一眨眼就过去了,弹指之间,稍纵即逝。成绩好的,只要稍稍一努力就能考上一个重点高中;成绩中等的,要不就是好好学习考一个比较不错的高中,要不然就等待成绩下滑,考一个普普通通的职业技术学校;成绩不好的,只能考一个学习技术的学校,要不然就在家种地,建大棚,过普通农民的生活。

初三,开始几天还觉得和初一、初二差不多很轻松。可是,后来呢?谁又能预知?谁又能轻轻松松的考上不花钱的重点高中?

初三,是不是会很累?是不是会很紧张?是不是作业一火车???就算是这样,又是谁能改变这一点呢?就在我们的上届还有了特招班,今年还会不会有呢?如果有,我的压力会不会很大?这些都是不可预料到的。

每个人都想成为第二个比尔盖茨,可是这个世界上又有几个比尔盖茨呢?

初三,人生中只有一次的初三。以后的初三生活可就不会在像现在这样轻松了吧!以后的初三生活,以后初三的星期五,以后初三的假期,以后初三的周六周日,还都会有吗?

初三,最重要的一年,最紧张的一年,最辛苦的一年。初三的生活里也许我这是最后一次在这里发表我自己的感想;最后一次上网;最后一次这么轻松„„

在今后的初三生活里,我要加倍的学习,我要考上特招班。我要以优异的成绩考上我理想的高中和大学,来报答我的父母和所有支持我的家人。我要让所有人对我刮目相

看!

在这篇文章的最后,祝愿三叔、二叔工作顺利;哥哥、弟弟好好学习;希望爷爷奶奶身体健康,长命百岁;希望我所有的家人身体健康,万事如意;我也希望我自己能考上我理想的高中。

愿:所有的同学们不要害怕初三,要从另一个角度去感受初三,去享受初三。

篇四:初三作文600字

似水流年,今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生作文;今天的我已经离别童年,走向青春。来源:作文网带着对未来的?憬,我来到了镇一中,走入了初一糊口。入进初中以前,就对初中校园有着很深的向去,我一直很想长大,成为这里的一份子,由于这是我向去以久的校园。到了这里以后,我对校园的一切都是那么的好奇,无法再按捺住高兴的心情,与我的小学挚友道绝无穷的欢喜。我畅想着在这里的糊口,在这里的三年里,我会不断成长,不断提高,我在这里,会有我的一片天地,我会交到良多的朋友,熟悉不同的人,学到不同的新知识。上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相称激猎冬从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在步队后面,所以涓滴不能放松,要时时都处在学习状态。我必需要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优异成绩。

初中的一切,对我来说是新鲜的,一切都那么新鲜!例如:增加的课程,有很多是以前没有的。还有晚上的晚自习„„等等。

开学第一天,永遥是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静。这一天,永遥是夸姣的。它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了。望到同学和老师亲切的笑容,心中不禁荡起阵阵涟漪。望着目生的书本,一股好奇从心底萌发,学习的爱好不知怎的,溘然得入步起来。

这天,在学校里望不到任何不文明的行为,大家都循分守纪,也许是绝力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声归荡在校园上空时,那鲜艳的五星红旗也更是刺眼。

开学了,也就意味着我要与痛快的暑假说拜拜了。投进到全新而紧张的学习中往了!

在心里大喊一声“加油,向新的目标前入,您永遥是最棒的!”。

如何进行有效的初三作文复习作文1700字

高一作文

关于初三作文有效升格的几点想法和做法

温州实验中学 余晓琴

一、关键词:反复修改; 心理攻坚

反复修改是初三作文升格的有效途径。反复修改的过程是枯燥乏味费神费心的。对修改作文,很多学生会有抵触心理。学生愿意去写、不害怕去写,是作文指导的前提和基础。学生愿意不愿意按照我的思路去反复修改,是作文有效升格的关键。这一步做不好,接下来的步骤都会收效甚微。我会花足够的时间,打动他们的心。比如,我会添油加醋地讲述上几届学生在作文方面成功的典型故事(故事套路:某某体育健将,底子很不好,语文没有优势,作文方面这样这样做,最后中考语文拿到了143分等。活生生的故事越有传奇性越有效果,核心思想都是——作文是改出来的,作文是可以凭借自己的努力拿到高分的),这种渲染,一定能撩拨急功近利者的心弦,然后他们会听你的,他们会把自己想像成这一个个故事的主角,然后发自内心地愿意去写、不害怕去写。

作文话题:消逝中的回忆和思考 时间:三周;课时:每周一课时;

1、没有任何的作文前的指导;发了四篇名家散文阅读;周末作文。

2、寻找全班作文第一稿中的共性弱点,有针对性地进行专题讲评《如何使文章具有画面感?》

讲评中,有“没有画面感”的典型语段,有名家散文《遥远的风琴》的“有画面感”的片段,同学的优秀范文。 3、集体讲评后,寻找个别学生,针对个性弱点,有针对性面批。 4、作文第二稿。周末作文。 5、《如何使文章具有画面感?》专题进一步诠释:弱点攻克成功的同学范文展示和成功案例推广。发现学生在文章结尾思考力度不够,专题讲评《如何用自己的方式审视自我生活?》

6、寻找个别学生个性弱点,有针对性面批;弱点难以攻克的用心学生的答疑; 7、作文第三稿。周末作文。

最基本要求(全班必须达到的要求):卷面整洁、书写清晰、标点正确、字数超过600字。

目的:发现并克服弱点,发现并发扬亮点,促成学生自主反思,让学生逐步明晰好作文的标准,积累精品文。 口号:好作文是改出来的!

作文没有弱点,只有一个亮点,就有53分。

部分作文题目及作文后的专题讲评例举

考场作文

在正式考场里写就的文章,很有技法指导的价值。

重新批改重大考试的作文——寻找考场发挥表现出来的技法弱点——有针对性的进行专题讲评。 作文后的专题讲评例举

考场作文的游戏规则大家谈 如何使文章具有视觉冲击力?

如何利用草稿纸抱着题目四面八方地想? 如何戴着镣铐跳舞? 二、关键词:整理库存;

我坚信,每个学生个体都会有丰富的、有生长点的、具有美学价值的写作资源。从以往的作文中寻求有感觉的作文重新修改。读书笔记、随笔、考试作文、平时作文训练等都是以下这张表格依据的材料。

作文梳理表(2007年)

一个雅好、一个人、一处景、一种情怀、一种信仰、一份阅读心得?? 三、关键词:作文状态;

临考阶段,保存最佳的作文状态,尤其重要! 有时,面对作文唾沫横飞地告知学生要怎么做不能怎么做的时候,是否意识到自己与学生的距离越来越远?是否意识到学生越听越迷茫?说多了,有时是种束缚,不如不说。我们说多了,反而对学生是种限制;写作是种打开,不是限制;说到一定程度,就要选择不说了。让学生通过阅读找到自己、发现自己,唤醒记忆,并且主动进入一种自由创造的写作状态,

除对平时试卷上的阅读文章善加利用外,我还尝试了: (1)送书送文章帮助素材加工。

一位男生一手拿着我送给他看的《宋词之旅》,一手拿着草稿纸,随时随地写几句。这一幕,真得很感动。这样思考着写出来的文章,我想,不浮躁,一定会很美!

(2)每天读一点紧扣一点每天写一点。

有一位女生前面部分的成绩很好,作文一直不是很好。她对待生活有感觉,有想法。但在作文里就不会表达感觉、不会运用思想了。周末如果一二个小时,放进去写作文,对没自信的她一定完成不了。周一,她只会说:我努力了! 但我不会写。她喜欢下棋,我推荐她读了一些关于下棋的名家文章后,要求她每天围绕这一点,每天思考一二百字的感悟,给我批改交流。由于不再是一气呵成,一步一步来,她觉得很轻松。耐心地等待了两周后,她写出了一篇自认为是初中最好的文章,接下来一直处在一种良好的作文状态。

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关于初三作文有效升格的几点想法和做法

温州实验中学 余晓琴

一、关键词:反复修改; 心理攻坚

反复修改是初三作文升格的有效途径。反复修改的过程是枯燥乏味费神费心的。对修改作文,很多学生会有抵触心理。学生愿意去写、不害怕去写,是作文指导的前提和基础。学生愿意不愿意按照我的思路去反复修改,是作文有效升格的关键。这一步做不好,接下来的步骤都会收效甚微。我会花足够的时间,打动他们的心。比如,我会添油加醋地讲述上几届学生在作文方面成功的典型故事(故事套路:某某体育健将,底子很不好,语文没有优势,作文方面这样这样做,最后中考语文拿到了143分等。活生生的故事越有传奇性越有效果,核心思想都是——作文是改出来的,作文是可以凭借自己的努力拿到高分的),这种渲染,一定能撩拨急功近利者的心弦,然后他们会听你的,他们会把自己想像成这一个个故事的主角,然后发自内心地愿意去写、不害怕去写。

作文话题:消逝中的回忆和思考 时间:三周;课时:每周一课时;

1、没有任何的作文前的指导;发了四篇名家散文阅读;周末作文。

2、寻找全班作文第一稿中的共性弱点,有针对性地进行专题讲评《如何使文章具有画面感?》

讲评中,有“没有画面感”的典型语段,有名家散文《遥远的风琴》的“有画面感”的片段,同学的优秀范文。 3、集体讲评后,寻找个别学生,针对个性弱点,有针对性面批。 4、作文第二稿。周末作文。 5、《如何使文章具有画面感?》专题进一步诠释:弱点攻克成功的同学范文展示和成功案例推广。发现学生在文章结尾思考力度不够,专题讲评《如何用自己的方式审视自我生活?》

6、寻找个别学生个性弱点,有针对性面批;弱点难以攻克的用心学生的答疑; 7、作文第三稿。周末作文。

最基本要求(全班必须达到的要求):卷面整洁、书写清晰、标点正确、字数超过600字。

目的:发现并克服弱点,发现并发扬亮点,促成学生自主反思,让学生逐步明晰好作文的标准,积累精品文。 口号:好作文是改出来的!

作文没有弱点,只有一个亮点,就有53分。

部分作文题目及作文后的专题讲评例举

考场作文

在正式考场里写就的文章,很有技法指导的价值。

重新批改重大考试的作文——寻找考场发挥表现出来的技法弱点——有针对性的进行专题讲评。 作文后的专题讲评例举

考场作文的游戏规则大家谈 如何使文章具有视觉冲击力?

如何利用草稿纸抱着题目四面八方地想? 如何戴着镣铐跳舞? 二、关键词:整理库存;

我坚信,每个学生个体都会有丰富的、有生长点的、具有美学价值的写作资源。从以往的作文中寻求有感觉的作文重新修改。读书笔记、随笔、考试作文、平时作文训练等都是以下这张表格依据的材料。

作文梳理表(2007年)

一个雅好、一个人、一处景、一种情怀、一种信仰、一份阅读心得?? 三、关键词:作文状态;

临考阶段,保存最佳的作文状态,尤其重要! 有时,面对作文唾沫横飞地告知学生要怎么做不能怎么做的时候,是否意识到自己与学生的距离越来越远?是否意识到学生越听越迷茫?说多了,有时是种束缚,不如不说。我们说多了,反而对学生是种限制;写作是种打开,不是限制;说到一定程度,就要选择不说了。让学生通过阅读找到自己、发现自己,唤醒记忆,并且主动进入一种自由创造的写作状态,

除对平时试卷上的阅读文章善加利用外,我还尝试了: (1)送书送文章帮助素材加工。

一位男生一手拿着我送给他看的《宋词之旅》,一手拿着草稿纸,随时随地写几句。这一幕,真得很感动。这样思考着写出来的文章,我想,不浮躁,一定会很美!

(2)每天读一点紧扣一点每天写一点。

有一位女生前面部分的成绩很好,作文一直不是很好。她对待生活有感觉,有想法。但在作文里就不会表达感觉、不会运用思想了。周末如果一二个小时,放进去写作文,对没自信的她一定完成不了。周一,她只会说:我努力了! 但我不会写。她喜欢下棋,我推荐她读了一些关于下棋的名家文章后,要求她每天围绕这一点,每天思考一二百字的感悟,给我批改交流。由于不再是一气呵成,一步一步来,她觉得很轻松。耐心地等待了两周后,她写出了一篇自认为是初中最好的文章,接下来一直处在一种良好的作文状态。

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初三作文600字作文2900字

初二作文

篇一:初三作文600字 岁月流逝,时光穿梭。在不知不觉中我又踏入了一个新阶段—初三。初三是忙碌的大家都为了中考 而冲刺。在这关键的时候我却被各种各样的烦恼围绕着。无论是在学习还是生活,这些烦恼都令我不知所措。 进入初三面临的考试也多了。一个月一次的月考、两个月一次的期中、到最后的期末、三次模拟还有就是最后的中考。当然还有许许多多的小测试。每次考完试都会为成绩担心。如过成绩提高了,会感到高兴也会担心,担心下次考不好。如果考得不好老师家长就会觉得我不努力,或者怀疑是不是早恋等等。知识的深度也不同了,一些知识点总是弄不明白但也只是糊里糊涂的过去了,然后又进入新的知识点。最后没办法只好补习。导致双休日也没法休息。但是到最后成绩还是不理想。 进入初三以后原来在海外打工 的妈妈也回来了。本以为这是一件好事却没想到有一个新的烦恼也接踵而来了。可能是因为自己生活惯了所以突然有个人来管你有点不习惯。每次要出去玩她也管花钱她也管,有事出去和朋友玩她总会没完没了的打电话。还一时无法习惯这种生活的我经常与妈妈吵架,一吵就是几天的冷战。妈妈跟我说话我也是爱答不理的。有几次甚至想过离家出走,不过最后理智还是胜过了冲动。因为一次我的成绩下降了许多,妈妈就开始天天盯着我学习。每天只会跟我说学习。我真的好累啊! 进入初三以后烦恼远不止这些,不过还是要为中考而奋斗,我不会让这些烦恼阻挡我前进的脚步的。加油! 篇二:初三作文600字 窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上,发出一阵阵响声,把我的思绪拉回到了清纯无忧的童年。 脑海里立刻浮现出那张稚气的脸庞,那对水汪汪的大眼睛,那双柔软的小手,还有那娇气单纯的声音正“咿咿呀呀”地叫着妈妈。这让人好怀念,好怀念。那时候,几乎完全不用想任何事,人生的蓝图还是张单纯而又洁白的纸。 而现在,那蓝图已不再寂寞,因为上面已经写下欢笑,记下忧伤,种下眼泪,画上梦想。 回想过去,欢乐总与我相伴。节假日里,与朋友一道穿梭在繁华的大道是,手牵手,肩并肩,无疑,又给街上增添了一道风景线。学习上取得的成功,总能与朋友一同分享,学生的快乐莫过于此。 但在成长的大道上,谁有没有过忧伤,谁有没有过眼泪。当我考试失败时,当我独自一人站在雨中而没人愿意理我时,当我„„,我都回哭,会很伤心地哭,会使出自己最大的力量任性地哭一场,直到发泄完内心所有的痛楚。 而今天,在经历了无数次失败,接受了无数次考验的今天。当我再次跌倒,再次失败的时候,我已不会像往日那样任性,那样不堪一击了,而是学会了寻找原因和办法,解决问题。是的,我长大了,我学会了从容面对生活中的每一次高潮与低谷。 现在,我已经种下了理想的种子,话下了梦想的图画。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘学子一样埋头苦学,为的就是让种子早日开花结果,让梦想早日绽放出灿烂的笑脸,让成长的过程留下美丽的足迹。 每个人的成长过程都不同,没个人的成长经历也不同,但是多多少少都会遇到风风雨雨,而我也一样,我想以后的路上,我会更加从容不迫地面对它们。 篇三:初三作文600字 初三,有的人是拼博的,有的人是竞争的,有的人是虚度的,但是对于我来说,初三是用来享受的„„ 初三,我期盼的初三,终于到来了。初三,这是人生中最重要的一年。就像大家所说的“人生中只有一次的初三”。仔细想想这句话,说的就是事实,有一定的真理。初三一年,一眨眼就过去了,弹指之间,稍纵即逝。成绩好的,只要稍稍一努力就能考上一个重点高中;成绩中等的,要不就是好好学习考一个比较不错的高中,要不然就等待成绩下滑,考一个普普通通的职业技术学校;成绩不好的,只能考一个学习技术的学校,要不然就在家种地,建大棚,过普通农民的生活。 初三,开始几天还觉得和初一、初二差不多很轻松。可是,后来呢?谁又能预知?谁又能轻轻松松的考上不花钱的重点高中? 初三,是不是会很累?是不是会很紧张?是不是作业一火车???就算是这样,又是谁能改变这一点呢?就在我们的上届还有了特招班,今年还会不会有呢?如果有,我的压力会不会很大?这些都是不可预料到的。 每个人都想成为第二个比尔盖茨,可是这个世界上又有几个比尔盖茨呢? 初三,人生中只有一次的初三。以后的初三生活可就不会在

像现在这样轻松了吧!以后的初三生活,以后初三的星期五,以后初三的假期,以后初三的周六周日,还都会有吗? 初三,最重要的一年,最紧张的一年,最辛苦的一年。初三的生活里也许我这是最后一次在这里发表我自己的感想;最后一次上;最后一次这么轻松„„ 在今后的初三生活里,我要加倍的学习,我要考上特招班。我要以优异的成绩考上我理想的高中和大学,来报答我的父母和所有支持我的家人。我要让所有人对我刮目相看! 在这篇文章的最后,祝愿三叔、二叔工作顺利;哥哥、弟弟好好学习;希望爷爷奶奶身体健康,长命百岁;希望我所有的家人身体健康,万事如意;我也希望我自己能考上我理想的高中。 愿:所有的同学们不要害怕初三,要从另一个角度去感受初三,去享受初三。 篇四:初三作文600字 似水流年,今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生作文;今天的我已经离别童年,走向青春。来源:作文带着对未来的?憬,我来到了镇一中,走入了初一糊口。入进初中以前,就对初中校园有着很深的向去,我一直很想长大,成为这里的一份子,由于这是我向去以久的校园。到了这里以后,我对校园的一切都是那么的好奇,无法再按捺住高兴的心情,与我的小学挚友道绝无穷的欢喜。我畅想着在这里的糊口,在这里的三年里,我会不断成长,不断提高,我在这里,会有我的一片天地,我会交到良多的朋友,熟悉不同的人,学到不同的新知识。上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相称激猎冬从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在步队后面,所以涓滴不能放松,要时时都处在学习状态。我必需要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优异成绩。 初中的一切,对我来说是新鲜的,一切都那么新鲜!例如:增加的课程,有很多是以前没有的。还有晚上的晚自习„„等等。 开学第一天,永遥是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静。这一天,永遥是夸姣的。它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了。望到同学和老师亲切的笑容,心中不禁荡起阵阵涟漪。望着目生的书本,一股好奇从心底萌发,学习的爱好不知怎的,溘然得入步起来。 这天,在学校里望不到任何不文明的行为,大家都循分守纪,也许是绝力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声归荡在校园上空时,那鲜艳的五星红旗也更是刺眼。 开学了,也就意味着我要与痛快的暑假说拜拜了。投进到全新而紧张的学习中往了! 在心里大喊一声“加油,向新的目标前入,您永遥是最棒的!”。

篇一:初三作文600字 岁月流逝,时光穿梭。在不知不觉中我又踏入了一个新阶段—初三。初三是忙碌的大家都为了中考 而冲刺。在这关键的时候我却被各种各样的烦恼围绕着。无论是在学习还是生活,这些烦恼都令我不知所措。 进入初三面临的考试也多了。一个月一次的月考、两个月一次的期中、到最后的期末、三次模拟还有就是最后的中考。当然还有许许多多的小测试。每次考完试都会为成绩担心。如过成绩提高了,会感到高兴也会担心,担心下次考不好。如果考得不好老师家长就会觉得我不努力,或者怀疑是不是早恋等等。知识的深度也不同了,一些知识点总是弄不明白但也只是糊里糊涂的过去了,然后又进入新的知识点。最后没办法只好补习。导致双休日也没法休息。但是到最后成绩还是不理想。 进入初三以后原来在海外打工 的妈妈也回来了。本以为这是一件好事却没想到有一个新的烦恼也接踵而来了。可能是因为自己生活惯了所以突然有个人来管你有点不习惯。每次要出去玩她也管花钱她也管,有事出去和朋友玩她总会没完没了的打电话。还一时无法习惯这种生活的我经常与妈妈吵架,一吵就是几天的冷战。妈妈跟我说话我也是爱答不理的。有几次甚至想过离家出走,不过最后理智还是胜过了冲动。因为一次我的成绩下降了许多,妈妈就开始天天盯着我学习。每天只会跟我说学习。我真的好累啊! 进入初三以后烦恼远不止这些,不过还是要为中考而奋斗,我不会让这些烦恼阻挡我前进的脚步的。加油! 篇二:初三作文600字 窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上,发出一阵阵响声,把我的思绪拉回到了清纯无忧的童年。 脑海里立刻浮现出那张稚气的脸庞,那对水汪汪的大眼睛,那双柔软的小手,还有那娇气单纯的声音正“咿咿呀呀”地叫着妈妈。这让人好怀念,好怀念。那时候,几乎完全不用想任何事,人生的蓝图还是张单纯而又洁白的纸。 而现在,那蓝图已不再寂寞,因为上面已经写下欢笑,记下忧伤,种下眼泪,画上梦想。 回想过去,欢乐总与我相伴。节假日里,与朋友一道穿梭在繁华的大道是,手牵手,肩并肩,无疑,又给街上增添了一道风景线。学习上取得的成功,总能与朋友一同分享,学生的快乐莫过于此。 但在成长的大道上,谁有没有过忧伤,谁有没有过眼泪。当我考试失败时,当我独自一人站在雨中而没人愿意理我时,当我„„,我都回哭,会很伤心地哭,会使出自己最大的力量任性地哭一场,直到发泄完内心所有的痛楚。 而今天,在经历了无数次失败,接受了无数次考验的今天。当我再次跌倒,再次失败的时候,我已不会像往日那样任性,那样不堪一击了,而是学会了寻找原因和办法,解决问题。是的,我长大了,我学会了从容面对生活中的每一次高潮与低谷。 现在,我已经种下了理想的种子,话下了梦想的图画。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘学子一样埋头苦学,为的就是让种子早日开花结果,让梦想早日绽放出灿烂的笑脸,让成长的过程留下美丽的足迹。 每个人的成长过程都不同,没个人的成长经历也不同,但是多多少少都会遇到风风雨雨,而我也一样,我想以后的路上,我会更加从容不迫地面对它们。 篇三:初三作文600字 初三,有的人是拼博的,有的人是竞争的,有的人是虚度的,但是对于我来说,初三是用来享受的„„ 初三,我期盼的初三,终于到来了。初三,这是人生中最重要的一年。就像大家所说的“人生中只有一次的初三”。仔细想想这句话,说的就是事实,有一定的真理。初三一年,一眨眼就过去了,弹指之间,稍纵即逝。成绩好的,只要稍稍一努力就能考上一个重点高中;成绩中等的,要不就是好好学习考一个比较不错的高中,要不然就等待成绩下滑,考一个普普通通的职业技术学校;成绩不好的,只能考一个学习技术的学校,要不然就在家种地,建大棚,过普通农民的生活。 初三,开始几天还觉得和初一、初二差不多很轻松。可是,后来呢?谁又能预知?谁又能轻轻松松的考上不花钱的重点高中? 初三,是不是会很累?是不是会很紧张?是不是作业一火车???就算是这样,又是谁能改变这一点呢?就在我们的上届还有了特招班,今年还会不会有呢?如果有,我的压力会不会很大?这些都是不可预料到的。 每个人都想成为第二个比尔盖茨,可是这个世界上又有几个比尔盖茨呢? 初三,人生中只有一次的初三。以后的初三生活可就不会在

像现在这样轻松了吧!以后的初三生活,以后初三的星期五,以后初三的假期,以后初三的周六周日,还都会有吗? 初三,最重要的一年,最紧张的一年,最辛苦的一年。初三的生活里也许我这是最后一次在这里发表我自己的感想;最后一次上;最后一次这么轻松„„ 在今后的初三生活里,我要加倍的学习,我要考上特招班。我要以优异的成绩考上我理想的高中和大学,来报答我的父母和所有支持我的家人。我要让所有人对我刮目相看! 在这篇文章的最后,祝愿三叔、二叔工作顺利;哥哥、弟弟好好学习;希望爷爷奶奶身体健康,长命百岁;希望我所有的家人身体健康,万事如意;我也希望我自己能考上我理想的高中。 愿:所有的同学们不要害怕初三,要从另一个角度去感受初三,去享受初三。 篇四:初三作文600字 似水流年,今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生作文;今天的我已经离别童年,走向青春。来源:作文带着对未来的?憬,我来到了镇一中,走入了初一糊口。入进初中以前,就对初中校园有着很深的向去,我一直很想长大,成为这里的一份子,由于这是我向去以久的校园。到了这里以后,我对校园的一切都是那么的好奇,无法再按捺住高兴的心情,与我的小学挚友道绝无穷的欢喜。我畅想着在这里的糊口,在这里的三年里,我会不断成长,不断提高,我在这里,会有我的一片天地,我会交到良多的朋友,熟悉不同的人,学到不同的新知识。上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相称激猎冬从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在步队后面,所以涓滴不能放松,要时时都处在学习状态。我必需要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优异成绩。 初中的一切,对我来说是新鲜的,一切都那么新鲜!例如:增加的课程,有很多是以前没有的。还有晚上的晚自习„„等等。 开学第一天,永遥是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静。这一天,永遥是夸姣的。它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了。望到同学和老师亲切的笑容,心中不禁荡起阵阵涟漪。望着目生的书本,一股好奇从心底萌发,学习的爱好不知怎的,溘然得入步起来。 这天,在学校里望不到任何不文明的行为,大家都循分守纪,也许是绝力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声归荡在校园上空时,那鲜艳的五星红旗也更是刺眼。 开学了,也就意味着我要与痛快的暑假说拜拜了。投进到全新而紧张的学习中往了! 在心里大喊一声“加油,向新的目标前入,您永遥是最棒的!”。

初三优秀作文精选段落作文200字

初三作文

而早上的时候,爷爷习惯于给奶奶先做一碗燕麦片,并且煮得甚为软,入口即化。这也是考虑到奶奶的牙口不好,吃不得硬的东西。每天早上奶奶边满足地吃麦片边唠叨爷爷,时不时也回忆起年轻时爷爷的种种趣事,那时两人便相视一笑,仿佛又回到了曾经年轻时的唯美时光。

而早上的时候,爷爷习惯于给奶奶先做一碗燕麦片,并且煮得甚为软,入口即化。这也是考虑到奶奶的牙口不好,吃不得硬的东西。每天早上奶奶边满足地吃麦片边唠叨爷爷,时不时也回忆起年轻时爷爷的种种趣事,那时两人便相视一笑,仿佛又回到了曾经年轻时的唯美时光。

800字初三优秀作文作文900字

初三作文

800字初三优秀作文范文

童年,是一幅迷人的画,勾勒出我多少动人有趣的故事;童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年,是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事,是令我最难以忘怀的。今天我就说说我印象最深的一件吧。那是8年前的一天,当时我六岁,还是个懵懵懂懂的小孩。这是一个闷热的下午。妈妈回家买了一个大西瓜。当我激动不已的等着妈妈切西瓜时,她一道命令让我垂头丧气---饭后吃瓜。晚饭做好了,妈妈叫我吃饭。我说:“不吃,等会儿我要吃西瓜。”妈妈说:“你不吃饭就不让你吃西瓜,今天买的西瓜可甜了,没人吃就算来喽。”我眼珠一转,小声的说:“不吃就不吃,我自有办法,嗯。

我饿着肚子苦苦等了一个小时。终于我期盼已久的西瓜出现在我的眼前。爸爸拿着手中的西瓜刀在西瓜上挥舞了两下,西瓜变成了12瓣,我便以刘翔跨栏12秒91的惊人速度奔向西瓜。迅速在每个西瓜上都咬上一大口。爸爸妈妈用惊讶的眼神看着我不知所措。“你为什么要在每块西瓜上咬上一口呢。”我自豪的说:“这就是我想出的办法呀。你们不让我吃西瓜,我在每块西瓜上咬上一口,你们就吃不成了,到最后这些西瓜就全都属于我的了。”说完,我抱着西瓜就开始吃。爸爸妈妈看着我吃西瓜的样子,哭笑不得地逗我说:“谁说我们不吃,你要咬后我们照样吃,而且还要吃得更多。”妈妈的话刚落地,我拿起桌旁的一个塑料袋,瞬间把所有的西瓜都装到塑料袋里,转脸就往我的房间跑。我躲在房间里,一口气吃了六大瓣西瓜。我心想:要不把剩下的六大瓣留着明天再吃。”刚品尝完西瓜甜美的我正准备写会儿作业,我的肚子就开始疼了起来,疼得我“啊,啊”大叫。我的叫声音引来了爸爸妈妈。爸爸妈妈批评我说:“这都是你贪吃的结果,下次一定要记住不要再贪吃了。”爸爸妈妈看着我困苦的样子真是无可奈何。

虽然这件事已经过去好几年了,但还一直珍藏在我心里,永远也不会忘记!这件有趣的童年的记忆同时也让我从中悟出一个深刻的道理:无论做什么事都不能贪婪,否则后果就会像我这样,甚至可能会更糟糕!

800字初三优秀作文范文

童年,是一幅迷人的画,勾勒出我多少动人有趣的故事;童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年,是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事,是令我最难以忘怀的。今天我就说说我印象最深的一件吧。那是8年前的一天,当时我六岁,还是个懵懵懂懂的小孩。这是一个闷热的下午。妈妈回家买了一个大西瓜。当我激动不已的等着妈妈切西瓜时,她一道命令让我垂头丧气---饭后吃瓜。晚饭做好了,妈妈叫我吃饭。我说:“不吃,等会儿我要吃西瓜。”妈妈说:“你不吃饭就不让你吃西瓜,今天买的西瓜可甜了,没人吃就算来喽。”我眼珠一转,小声的说:“不吃就不吃,我自有办法,嗯。

我饿着肚子苦苦等了一个小时。终于我期盼已久的西瓜出现在我的眼前。爸爸拿着手中的西瓜刀在西瓜上挥舞了两下,西瓜变成了12瓣,我便以刘翔跨栏12秒91的惊人速度奔向西瓜。迅速在每个西瓜上都咬上一大口。爸爸妈妈用惊讶的眼神看着我不知所措。“你为什么要在每块西瓜上咬上一口呢。”我自豪的说:“这就是我想出的办法呀。你们不让我吃西瓜,我在每块西瓜上咬上一口,你们就吃不成了,到最后这些西瓜就全都属于我的了。”说完,我抱着西瓜就开始吃。爸爸妈妈看着我吃西瓜的样子,哭笑不得地逗我说:“谁说我们不吃,你要咬后我们照样吃,而且还要吃得更多。”妈妈的话刚落地,我拿起桌旁的一个塑料袋,瞬间把所有的西瓜都装到塑料袋里,转脸就往我的房间跑。我躲在房间里,一口气吃了六大瓣西瓜。我心想:要不把剩下的六大瓣留着明天再吃。”刚品尝完西瓜甜美的我正准备写会儿作业,我的肚子就开始疼了起来,疼得我“啊,啊”大叫。我的叫声音引来了爸爸妈妈。爸爸妈妈批评我说:“这都是你贪吃的结果,下次一定要记住不要再贪吃了。”爸爸妈妈看着我困苦的样子真是无可奈何。

虽然这件事已经过去好几年了,但还一直珍藏在我心里,永远也不会忘记!这件有趣的童年的记忆同时也让我从中悟出一个深刻的道理:无论做什么事都不能贪婪,否则后果就会像我这样,甚至可能会更糟糕!

优秀初三写事作文:野炊四部曲作文1100字

初一作文

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(一)买卖“今天下午,因为天要下雨,所以我们的野餐活动和灯火晚会取消。”“啊!”教室里发出一阵惊讶的叫声。“蒋老师骗人。”大家异口同声地说。“我还没有说完呢,已改为走廊晚餐。”“耶。”大家又兴奋起来。“现在我们去买菜。”来到菜场,菜太多了,我不知买什么好。这时组长陈育楠说:“我们买一些肉吧。”我们来到肉摊,向老板要了一斤排骨。老板说:“十元五毛。”“啊,十元就可以了吧。”“不行。”我们不停地讨价还价,老板说不过我们,只好说:“十元吧。”我们为胜利而高兴。接着我们买了些豆腐干等各种蔬菜。今天买菜不但锻炼了我们,而且让我们懂得了许多生活常识。(二)洗菜买来菜,我们来到厨房开始洗菜比赛,厨房里顿时一片响声。我先把盆子洗干净,然后把西兰花用水冲净,接着我要把花菜掰开,可我费了九牛二虎之力才掰下一个。我想:这可不行。于是,我请来了我们组的“超级大力士”——杨锴,我们齐心协力把西兰花给收拾了。最后,我又把花菜洗了一遍。我看见赵成昂没把豆芽的皮去掉,就叫他重新去。我又走到陈育楠身边,天啦!她正在用一角硬币削土豆呢!章晓煜也这样在削胡萝卜。这时我看了一下赵成昂,笑得我差一点摔倒了,原来他也没把皮去下来,反而把头给去了下来了。这时杨锴对何琪桓说:“这猪毛还没洗干净。”他立刻去拿了一把刷子开始用力地刷了起来,可把叶雨润给乐坏了。我去切了菜,可是怕手被切着,只好让老师来帮忙。(三)烧菜我们来到炉子旁,等着哥哥他们烧完后,我们再烧。第一碗是我最拿手的红烧肉。我先把锅洗干净,然后加入一点油,等油热了以后再小心的把肉倒入锅中,接着炒啊炒,炒啊炒,终于把肉给炒熟了。最后加了一点酱油再炒了一会儿,美味的红烧肉出锅了。我把红烧肉给老师品尝后得了一个满分。我心里美滋滋的。本来最引人注目的是陈育楠的炸薯条,可是一到她的作品时她竟然说:“我不做炸薯条了,因为时间不多了。”我们只好吃土豆丝了。(四)营火晚会为了庆祝早上的野餐活动成功,晚上我们举行了一次热闹的营火晚会。我们一班排着队来到楼下围成一圈坐下。千里之外、北京欢迎你等歌曲,同学们唱得像模像样。精彩的节目一个接着一个。邵博文的魔术更加精彩。我目不转睛的看着,真神了。还有二

个小故事,一个是燕子的眼泪,另一个是两颗大红枣,也讲得很生动。最后是老师的“点歌台”。老师们一个接着一个表演,首先登场的是蒋老师,她唱了一首《让我们荡起双桨》。可笑的是,最后我们让摄影老师来唱,他竟唱了一首《两只老虎》,我们笑得前俯后仰。晚会始终充满了笑声。

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个小故事,一个是燕子的眼泪,另一个是两颗大红枣,也讲得很生动。最后是老师的“点歌台”。老师们一个接着一个表演,首先登场的是蒋老师,她唱了一首《让我们荡起双桨》。可笑的是,最后我们让摄影老师来唱,他竟唱了一首《两只老虎》,我们笑得前俯后仰。晚会始终充满了笑声。

初三优秀作文爱满校园作文600字

初三作文

俗话说得好“一方有难、八方支援”。2008年1月中旬,我国南方地区遭遇了罕见的冰雪灾害。在狂风大雪的肆虐中,一个人或许感到孤单、脆弱,但当一群人用真情来守望相助,互相给予力量和希望,你就不会感到孤单,你就会感到这个冬天充满了春天般的温暖。

我们不会忘记,电力职工群体在冰天雪地里龙腾虎跃般的在几十米高的铁塔上冲锋陷阵、无所畏惧。罗海文、罗长明、周景华,他们的鲜血洒在塔架下,洒在白皑皑的雪地上,皑皑白雪中,仿佛绽放了一朵朵坚强的红梅,他们用自己的生命谱写了一首壮丽的凯歌。

我们不会忘记,河北唐山五田县东八里铺村13位农民在35岁宋志永带领下,自费前往湖南郴州一线抗灾,一路风霜,不畏艰辛,用感恩的心为灾区人民送去一份温暖,同时也感动了13亿中国人。我们不会忘记,在风雪中随风飘舞的绿丝带,它在传递着爱的力量,预示着生机盎然的春天已经悄然来到。

一份爱心,一份力量,我们虽远在北方,但我们的心是和你们在一起的。3月5日,这个特殊的日子里,我们实验小学校园内春潮涌动,一场为受冰雪之灾的南方献爱心的捐助活动在校园内轰轰烈烈的展开了,同学们纷纷伸出援助之手,把自己的零花钱、压岁钱投进了捐款箱,仅用一天时间,我校同学就捐款5368.7元,虽然这些钱微不足道,但却表达了同学们对灾区人民的一片深情。也让同学们在活动中体验“爱心”,奉献爱心。

春天来了,依旧把明媚的阳光洒满大地的每一个角落,依旧重复着昨天的故事,今天的开始。让我们用真情渲染这多姿多彩的春天,用爱心传递和谐社会的温暖。

俗话说得好“一方有难、八方支援”。2008年1月中旬,我国南方地区遭遇了罕见的冰雪灾害。在狂风大雪的肆虐中,一个人或许感到孤单、脆弱,但当一群人用真情来守望相助,互相给予力量和希望,你就不会感到孤单,你就会感到这个冬天充满了春天般的温暖。

我们不会忘记,电力职工群体在冰天雪地里龙腾虎跃般的在几十米高的铁塔上冲锋陷阵、无所畏惧。罗海文、罗长明、周景华,他们的鲜血洒在塔架下,洒在白皑皑的雪地上,皑皑白雪中,仿佛绽放了一朵朵坚强的红梅,他们用自己的生命谱写了一首壮丽的凯歌。

我们不会忘记,河北唐山五田县东八里铺村13位农民在35岁宋志永带领下,自费前往湖南郴州一线抗灾,一路风霜,不畏艰辛,用感恩的心为灾区人民送去一份温暖,同时也感动了13亿中国人。我们不会忘记,在风雪中随风飘舞的绿丝带,它在传递着爱的力量,预示着生机盎然的春天已经悄然来到。

一份爱心,一份力量,我们虽远在北方,但我们的心是和你们在一起的。3月5日,这个特殊的日子里,我们实验小学校园内春潮涌动,一场为受冰雪之灾的南方献爱心的捐助活动在校园内轰轰烈烈的展开了,同学们纷纷伸出援助之手,把自己的零花钱、压岁钱投进了捐款箱,仅用一天时间,我校同学就捐款5368.7元,虽然这些钱微不足道,但却表达了同学们对灾区人民的一片深情。也让同学们在活动中体验“爱心”,奉献爱心。

春天来了,依旧把明媚的阳光洒满大地的每一个角落,依旧重复着昨天的故事,今天的开始。让我们用真情渲染这多姿多彩的春天,用爱心传递和谐社会的温暖。

初三题材优秀作文集锦 (800字)作文5200字

初三作文

初三,初三!

风很猛,一直不停地袭来。我蜷缩着身子,与风逆行。

————题记

升上初三,不再有初一初二的悠闲自在,不再是为了期末考而最后冲刺,不再有“还有一个学期可以努力,这个学期就暂时懒惰”的理由。初三真的就这么来了,我们用极复杂的心迎接它的到来。是兴奋?是期待?是担忧?是紧张?莫问我,我只知道,我是朦朦胧胧的进入初三这个阶段。

大量的练习,大量的作业,大量的学习。不断地挤压着我。连呼吸都是那么急速,然后,闭上双眼,深呼吸一口后,又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上,盖上被子时,嘴里依旧背诵政治、历史必背题。

于是,在睡之前,对月亮说晚安,对新的一天说早安。

课室里,都是为了目标而奋斗的人,我亦是。每天认真听着老师讲着乏味的知识点,努力让自己没有倦意,保持最清醒的状态去迎接每一堂课,但是,我们不能。我们总是撑着眼皮,与倦意抵抗,最终抵抗失败,乖乖地趴在桌面上,假寐。总是过不了几分钟,意识呼唤自己醒来,于是自己又只能用手拍拍脸,让自己清醒,继续强忍倦意,听课,做笔记。因为我们不愿意少听一个知识点,因为我们不想因为自己的懒惰而失去了一分、两分。

操场上,跑完了一圈又一圈,拼命地为了那么一点点距离而练习跳远。汗水是无形的,累也是无形的。在梦想面前,我们可以不惜任何代价,尽自己最大的努力去追求它,实现它。哪怕是,跑完步后,自己像一条没有水的鱼一般的难受。哪怕是,跳完远后,双腿是多么的酸痛。哪怕是,利刃的风刺痛我们柔嫩的肌肤,我们都可以无所畏惧。因为心中的梦想,是一直让自己坚持下去的理由和信念。

初三,让我们牺牲的东西有很多很多。包括时间、自由、快乐和生活。我们在这个阶段中,埋葬了多少个单纯的梦?打破了多少个青春的故事?摔倒了几次,生疼了自己?又是几次在考试排名上,从苦恼到喜悦?

有时,我们一天见老师的时间,比见父母的时间还要多几倍;有时,我们为了数理化能提高几分,做了一页又一页的练习题,直到自己满意才停下笔,让抽搐的双手和麻木的大脑休息;有时甚至为了利用好每一分钟,而忘记进食,导致自己胃抽筋,才忍着痛,啃下一个面包缓解??

好像初三是注定要考验我们的毅力;好像初三注定要我们经历过无数次失败与磨炼,才会给我们成功的方向;好像初三注定要我们为了一分两分而拼得你死我活??

初三。这个划破了多少人的心,然后教会我们坚强的阶段。 初三。这个刺痛了多少人的眼,然后教会我们奋起的阶段。 初三。这个破灭了多少人的爱,然后教会我们向前的阶段。 初三。我想我们应该,轰轰烈烈地奋起,悄无声息地绽放。

初三岁月

我思索着?? 初三学期一开始,老师就说:“同学们要以饱满的情绪迎接初三。”我实在想不出为什幺要用“迎接”这个词语,它的滋味实在是??

蓄着陈醋般的酸涩。

我猛地发现被父母骂的次数少了,因为我不再早早地爬上床去呼呼大睡了,肢体所依靠的不是那温暖舒适的床,而是僵直的办公椅。我说这样我的生活中少了梦境的安慰,老师说没关系,你不是有香浓的咖啡和坚强的意志吗?更何况那一沓卷子是你锦绣的未来。我就像只饺子一样在初三岁月中浸泡着,那已深入心肺的酸涩加重了饺子的美味。你品尝了它,虽然酸得浑身一抖,腰板却硬硬地挺直了起来。这酸涩中坚强的到来,或许值得迎接。

存着烈酒般的辛辣。

每次考试后的课间,我都在数学老师办公室和英语老师办公室之间作“电子的定向移动”。数学老师会语重心长地说;“凡事不能只讲究兴趣,这数学还得下工夫?? ”;英语老师会说:“不错不错,但你的实力是很平常的?? ”欢喜和忧愁同时都来找我,我只得开启心门的一道缝隙,只许挤进能够影响我的话语。我是“文理”矛盾激化的产物,我只能小心地掌握我人生的航轮,不让它被任何一股暗流带向昏暗的深海。我不想被一次次不太理想的数学成绩打击,我的性格也不是放弃。我就像一个喝了初三这杯烈酒后的醉汉,虽然深受酒精的束缚,却不愿舍弃它那热辣辣的滋味,情愿一次又一次地用失败去换取成功。这直冲颅顶的辛辣的热衷,或许值得迎接。

喷涌着百事可乐般的热情。

每天一瓶可乐在初三成了我的习惯。我很喜欢拧开瓶盖时那长长的一声气响,有时还伴随着点泡沫顺着指间凉凉地淌下。享用可乐的课间,也是最热闹的时候,可以看见同学摆出酷酷的造型,哽出一副

沙哑的嗓子在教室中间号叫着:“?? 我的爱情,好象一把火,燃烧了整个沙漠?? ”——尽管他连爱情的味道都没有闻过;这时我也常常挤在人群中,或是和几个女同学打闹成一团,或是与几个“网虫”口水横飞地侃网络的虚伪、网络的真实——尽管已经几个月不上网的我们快忘掉键盘是什幺样子了?? 这时的初三岁月,就像那瓶随时喷涌热情的可乐,即使有着学习的压力,但这压力一旦放松时,蕴含其中的热情就像泡沫一样涌了出来。初三岁月中有着我们青春的朝气,或许这值得迎接。

初三岁月给了我们困难,我们在人生第一道门前摸爬滚打地寻找着路;初三岁月给了我们心灵上的成熟,我们已经懂得困难的不是付出,而是付出往往是收获的几倍;初三岁月给了我们对生活的热爱,我们珍惜从指缝间挤出的每一秒钟?? 这些足以让我们迎接它,珍惜它。

初三岁月的滋味实在是很美妙,它只有一次。我眨眨眼睛,从书香中咀嚼着那番滋味??

[点评]

一、撒网式构制方法。

本文抓住老师所说的“迎接初三”中的“迎接”两字来构制文章。抓住“迎接”,犹如抓住网绳,将网撒将出去——写了三个自然段的“或许值得迎接”,最后收网——“足以让我们迎接它,珍惜它”,结构完美。运用这种方法来结构文章,一大特点:集中。

二、以感情为线索串连成文。

本文中老师“迎接初三”这句话,犹如一锤击在心坎上使感情的火花迸溅——酸涩、辛辣、热情。正是这种情味线索,将文章的三个块面串连了起来,构制成文。

我的初三

我的初三开始于初二暑假,在这个暑假里,我就像被强盗打劫了一样,被洗劫一空。我丢了电视,丢了流行音乐,丢了玩,总之什么都没有了。为了初三学起来不那么费力,我过早地开始了初三的课程。

秋风吹过,提醒我要提早去学校上课了。

在回家的路上,槐花一片片地落下,花落到地面上就变成了黄色或黑色,在别人看来,这是秋天来临的征兆;而在我看来,这是在提醒我:工业盐酸是黄色的,二氧化锰是黑色的。

记得入校考试后得知自己进入尖子班的时候我高兴得要死,可后来也不以为然了。在我们班,就好像天天在举行f1大赛,稍不留神,就会被别人超过,所以我们就被明显地分成了三六九等。

以前,一周只上五天课,而且每天都会有那么一两节副课,好让我休养生息。可现在不仅没有了休养生息的副课,还要一周上六天课,那滋味?? 每当周六最后一声铃响,我就会有刑满出狱的感觉,然后飞奔回家,用胡汉三那阴阳怪气的语调大呼一声:“我终于解放了!”到了初三,我发现我们班不再闹了,取而代之的是安静,安静得让我第一次觉得世界原来可以如此安详。

到了初三,我又学到了原来矛与盾是可以共存的。老师经常说:学习不是为了考试,更不是为了中考,掌握知识才是学习的本质。说完之后拿出辅导书,告诉我们哪几道题是重点题,哪几道题是中考题。

说到政治老师,我真的要好好谢谢她,因为她告诉了家长每天要让我们看半个小时的电视。这半个小时当然不是让我们去看“娱乐星天地”,而是用来看七点到七点半中央一套的节目。

偶尔家长没有督促,我就可以多看会电视。但是遍地开花的娱乐节目只会让我心里更不平衡,因为那些明星们正在回答“一年有几个星期,一个星期有几天,一天有几个小时等”之类的问题,而我却在研究欧姆定律、质量守恒定律、函数及其图像、被动语态?? 无奈之下,我只好关掉电视,回到自己的房间,一头扎进题海里。

我一直有一个美丽而恶毒的愿望:初三毕业后我一定要把所有的试卷来一个烈火中的永不超生。但现在它们却是我最珍爱的宝贝,别说全部烧掉,就是少一张半张的我都会痛苦地去上吊,但是为了我的前程,我只好赶紧借同学的去复印一张。

说到试卷,以前老师给我们发试卷,我们都会抱怨:“怎么又是卷子?”而现在发试卷,我们只会机械地接过来就做。我们所做的试卷不用“张”来计算,而是用“斤”来计算。真想知道学校的复印机是什么牌子的,怎么这么耐用。老师说过:做一百分的试卷,涨一分的中考成绩。

周杰伦有首歌唱得好啊———《回到过去》。每每听到这首歌,我都在想:过去多好啊!过去我身边的人个个都那么活泼,成天张着嘴笑。而现在我身边的人再也不会笑了,只知道埋头做题。我知道他们的生活才是我理所当然的归属,我也知道我的职责就是学习。

冬天到了,春天还会远吗?换个版本———初三到了,中考还会远吗?

初三那个山花烂漫的时节

暑假离别的钟声已经敲响,恍惚间,两个月的美好时光已接近尾声,只是在这一瞬间,我就要跨入初三的门槛,成为一名初三的学生。在初中,如果说初一是一个转折,那何不说初三是另一个转折呢?

我早有耳闻,物理和化学是很抽象化的学科。不止要想文科那样死记硬背,还需要严谨的逻辑思维,学好物理化学的关键在于是否对物理化学有浓厚的兴趣。为了学好物理和化学,我在暑假对物理化学产生了笼统的认识,虽然只是一目十行的阅览,没有精益求精的学习,但使我对物理化学并不是那么陌生,还产生了浓厚的兴趣。我还发现,化学最有趣的是实验,物理的奥妙在生活中存在着,影响着,每时每刻在我们身边相伴着,变化着,只要我们保留着一颗勇于探索的心,物理和化学一定在你的成绩中大添色彩。

初三,是两级分化的严重时期,多少人在这个季节里掉队,而又有多少人在这个季节脱颖而出。有多少人,在这个季节中流下了悔恨的泪水,而又有多少人试图品尝着生活的乐趣。有多少人整天生活在娱乐之中,而又有多少人汗洒于课本。有多少人在接到成绩后埋头啜泣,而又有多少人露出了欣慰的笑容。

初三,这个神圣的季节,它见证了泪水和汗水流过的痕迹,它证实了苦尽甘来的汗水,它证明了努力之果的香甜。

初三,真情向往,我相信我一定会在那里打下一片属于我的天地,在那里品尝到辛苦劳作的果实,在那里自由纵横在天地间,真正的感受到生活的美好。

初三,这个山花烂漫的季节,丰收的果实来自于挥笔洒下的汗水,幸福的朝阳来自于昔日的苦读。我会在初三大放异彩。 初三——是一个怎样的季节?

还没能来得及跟初二说声再见,就已经被推上了初三的战车;还没能享受够爸妈的怀抱,却已不得不独自奔向远行的驿站。我们,一群初三少年,带着童年的天真,学着中年的老成,用我们的执著在蓝天下抒写我们自己才能破译的心声密码。

初三,我们多梦。

曾几何时,向往nba 球星,为了观赏nba 赛事,着迷到忘了吃饭时间;曾几何时,沉迷于日本漫画,即使挑灯夜读也在所不惜;曾几何时,为了自己的文章能发表,在孤灯寒窗,青册黄卷之前,度过了一个又一个不眠之夜;曾几何时,为了追求自己的梦想,付出了不懈艰苦的努力。初三的我们,有了云斯卡特,有了北村美幸,有了琼瑶三毛?? 初三的我们,每天都有一个全新的梦想。一个梦幻灭,另一个梦再生起。走进花季的灿烂,走入雨季的浪漫,初三的我们,花开一年又一年。

初三,我们潇洒。

初三的我们,高兴的时候,可以选择一个合适的场地,打一场篮球;可以安静地坐在图书馆看自己喜爱的书;可以来到星月山山顶,对天空大叫。伤心的时候,可以打开录音机,听一些强劲的音乐,舒缓一下心情;可以到一个宁静的地方,净化心灵;初三的我们,每天驰骋于400米操场,进行体能训练。我们不怕辛苦,不怕劳累,为了提高体育成绩,洒下了一身热汗。

初三,让人迷惑。

初三的我们,有了自己的秘密,有了心灵的驿动,最终却发觉那是一个遥远的梦,想走到却又永远走不到。初三的我们,一边听着班主任关于常规扣分情况的分析,一边却在脑子里想着今晚的作业;初三的我们,一面感叹现在的学生负担太重作业太多功课太累,一面却又不得为中考状元的目标背起沉甸甸的书包?? 初三的我们,一半清醒一半醉。

初三,催人奋进。

初三,是一个抢种的季节,是一个分秒必争的播种辛勤耕耘的季节。富翁痛苦丢失的钱包,会引起鄙夷的嘲笑;母亲痛苦失去的孩子,会引起深切的同情。如果我们长大后,出去找工作时才痛哭虚度的年华,该会受到怎样的对待呢?奋斗吧!莫让年华付流水??

哦,初三,多梦的季节,潇洒的季节,令人迷惑的季节,催人奋进的季节??

精彩点评:作者给自己的文章拟了一个有视觉冲击力的精彩题目,吸引阅卷老师的目光。在内容的选择上,以自己初三生活的方方面面作为写作的素材,运用诗一般的语言,结构上借助排比段,运用白描的手法,对初三的学习、生活、体育锻炼、内心思考、情感世界和日常行为给予了最充分的展示,行文的内容真实,对初三的真切感受和独

特情感流淌于字里行间。文章的结尾对全文内容进行了高度的概括

和总结,回答了文章题目提出的问题,照应了题目。值得借鉴的是作者对初三生活的方方面面的感受源于个人最真切的思考,有真情实感。

初三,初三!

风很猛,一直不停地袭来。我蜷缩着身子,与风逆行。

————题记

升上初三,不再有初一初二的悠闲自在,不再是为了期末考而最后冲刺,不再有“还有一个学期可以努力,这个学期就暂时懒惰”的理由。初三真的就这么来了,我们用极复杂的心迎接它的到来。是兴奋?是期待?是担忧?是紧张?莫问我,我只知道,我是朦朦胧胧的进入初三这个阶段。

大量的练习,大量的作业,大量的学习。不断地挤压着我。连呼吸都是那么急速,然后,闭上双眼,深呼吸一口后,又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上,盖上被子时,嘴里依旧背诵政治、历史必背题。

于是,在睡之前,对月亮说晚安,对新的一天说早安。

课室里,都是为了目标而奋斗的人,我亦是。每天认真听着老师讲着乏味的知识点,努力让自己没有倦意,保持最清醒的状态去迎接每一堂课,但是,我们不能。我们总是撑着眼皮,与倦意抵抗,最终抵抗失败,乖乖地趴在桌面上,假寐。总是过不了几分钟,意识呼唤自己醒来,于是自己又只能用手拍拍脸,让自己清醒,继续强忍倦意,听课,做笔记。因为我们不愿意少听一个知识点,因为我们不想因为自己的懒惰而失去了一分、两分。

操场上,跑完了一圈又一圈,拼命地为了那么一点点距离而练习跳远。汗水是无形的,累也是无形的。在梦想面前,我们可以不惜任何代价,尽自己最大的努力去追求它,实现它。哪怕是,跑完步后,自己像一条没有水的鱼一般的难受。哪怕是,跳完远后,双腿是多么的酸痛。哪怕是,利刃的风刺痛我们柔嫩的肌肤,我们都可以无所畏惧。因为心中的梦想,是一直让自己坚持下去的理由和信念。

初三,让我们牺牲的东西有很多很多。包括时间、自由、快乐和生活。我们在这个阶段中,埋葬了多少个单纯的梦?打破了多少个青春的故事?摔倒了几次,生疼了自己?又是几次在考试排名上,从苦恼到喜悦?

有时,我们一天见老师的时间,比见父母的时间还要多几倍;有时,我们为了数理化能提高几分,做了一页又一页的练习题,直到自己满意才停下笔,让抽搐的双手和麻木的大脑休息;有时甚至为了利用好每一分钟,而忘记进食,导致自己胃抽筋,才忍着痛,啃下一个面包缓解??

好像初三是注定要考验我们的毅力;好像初三注定要我们经历过无数次失败与磨炼,才会给我们成功的方向;好像初三注定要我们为了一分两分而拼得你死我活??

初三。这个划破了多少人的心,然后教会我们坚强的阶段。 初三。这个刺痛了多少人的眼,然后教会我们奋起的阶段。 初三。这个破灭了多少人的爱,然后教会我们向前的阶段。 初三。我想我们应该,轰轰烈烈地奋起,悄无声息地绽放。

初三岁月

我思索着?? 初三学期一开始,老师就说:“同学们要以饱满的情绪迎接初三。”我实在想不出为什幺要用“迎接”这个词语,它的滋味实在是??

蓄着陈醋般的酸涩。

我猛地发现被父母骂的次数少了,因为我不再早早地爬上床去呼呼大睡了,肢体所依靠的不是那温暖舒适的床,而是僵直的办公椅。我说这样我的生活中少了梦境的安慰,老师说没关系,你不是有香浓的咖啡和坚强的意志吗?更何况那一沓卷子是你锦绣的未来。我就像只饺子一样在初三岁月中浸泡着,那已深入心肺的酸涩加重了饺子的美味。你品尝了它,虽然酸得浑身一抖,腰板却硬硬地挺直了起来。这酸涩中坚强的到来,或许值得迎接。

存着烈酒般的辛辣。

每次考试后的课间,我都在数学老师办公室和英语老师办公室之间作“电子的定向移动”。数学老师会语重心长地说;“凡事不能只讲究兴趣,这数学还得下工夫?? ”;英语老师会说:“不错不错,但你的实力是很平常的?? ”欢喜和忧愁同时都来找我,我只得开启心门的一道缝隙,只许挤进能够影响我的话语。我是“文理”矛盾激化的产物,我只能小心地掌握我人生的航轮,不让它被任何一股暗流带向昏暗的深海。我不想被一次次不太理想的数学成绩打击,我的性格也不是放弃。我就像一个喝了初三这杯烈酒后的醉汉,虽然深受酒精的束缚,却不愿舍弃它那热辣辣的滋味,情愿一次又一次地用失败去换取成功。这直冲颅顶的辛辣的热衷,或许值得迎接。

喷涌着百事可乐般的热情。

每天一瓶可乐在初三成了我的习惯。我很喜欢拧开瓶盖时那长长的一声气响,有时还伴随着点泡沫顺着指间凉凉地淌下。享用可乐的课间,也是最热闹的时候,可以看见同学摆出酷酷的造型,哽出一副

沙哑的嗓子在教室中间号叫着:“?? 我的爱情,好象一把火,燃烧了整个沙漠?? ”——尽管他连爱情的味道都没有闻过;这时我也常常挤在人群中,或是和几个女同学打闹成一团,或是与几个“网虫”口水横飞地侃网络的虚伪、网络的真实——尽管已经几个月不上网的我们快忘掉键盘是什幺样子了?? 这时的初三岁月,就像那瓶随时喷涌热情的可乐,即使有着学习的压力,但这压力一旦放松时,蕴含其中的热情就像泡沫一样涌了出来。初三岁月中有着我们青春的朝气,或许这值得迎接。

初三岁月给了我们困难,我们在人生第一道门前摸爬滚打地寻找着路;初三岁月给了我们心灵上的成熟,我们已经懂得困难的不是付出,而是付出往往是收获的几倍;初三岁月给了我们对生活的热爱,我们珍惜从指缝间挤出的每一秒钟?? 这些足以让我们迎接它,珍惜它。

初三岁月的滋味实在是很美妙,它只有一次。我眨眨眼睛,从书香中咀嚼着那番滋味??

[点评]

一、撒网式构制方法。

本文抓住老师所说的“迎接初三”中的“迎接”两字来构制文章。抓住“迎接”,犹如抓住网绳,将网撒将出去——写了三个自然段的“或许值得迎接”,最后收网——“足以让我们迎接它,珍惜它”,结构完美。运用这种方法来结构文章,一大特点:集中。

二、以感情为线索串连成文。

本文中老师“迎接初三”这句话,犹如一锤击在心坎上使感情的火花迸溅——酸涩、辛辣、热情。正是这种情味线索,将文章的三个块面串连了起来,构制成文。

我的初三

我的初三开始于初二暑假,在这个暑假里,我就像被强盗打劫了一样,被洗劫一空。我丢了电视,丢了流行音乐,丢了玩,总之什么都没有了。为了初三学起来不那么费力,我过早地开始了初三的课程。

秋风吹过,提醒我要提早去学校上课了。

在回家的路上,槐花一片片地落下,花落到地面上就变成了黄色或黑色,在别人看来,这是秋天来临的征兆;而在我看来,这是在提醒我:工业盐酸是黄色的,二氧化锰是黑色的。

记得入校考试后得知自己进入尖子班的时候我高兴得要死,可后来也不以为然了。在我们班,就好像天天在举行f1大赛,稍不留神,就会被别人超过,所以我们就被明显地分成了三六九等。

以前,一周只上五天课,而且每天都会有那么一两节副课,好让我休养生息。可现在不仅没有了休养生息的副课,还要一周上六天课,那滋味?? 每当周六最后一声铃响,我就会有刑满出狱的感觉,然后飞奔回家,用胡汉三那阴阳怪气的语调大呼一声:“我终于解放了!”到了初三,我发现我们班不再闹了,取而代之的是安静,安静得让我第一次觉得世界原来可以如此安详。

到了初三,我又学到了原来矛与盾是可以共存的。老师经常说:学习不是为了考试,更不是为了中考,掌握知识才是学习的本质。说完之后拿出辅导书,告诉我们哪几道题是重点题,哪几道题是中考题。

说到政治老师,我真的要好好谢谢她,因为她告诉了家长每天要让我们看半个小时的电视。这半个小时当然不是让我们去看“娱乐星天地”,而是用来看七点到七点半中央一套的节目。

偶尔家长没有督促,我就可以多看会电视。但是遍地开花的娱乐节目只会让我心里更不平衡,因为那些明星们正在回答“一年有几个星期,一个星期有几天,一天有几个小时等”之类的问题,而我却在研究欧姆定律、质量守恒定律、函数及其图像、被动语态?? 无奈之下,我只好关掉电视,回到自己的房间,一头扎进题海里。

我一直有一个美丽而恶毒的愿望:初三毕业后我一定要把所有的试卷来一个烈火中的永不超生。但现在它们却是我最珍爱的宝贝,别说全部烧掉,就是少一张半张的我都会痛苦地去上吊,但是为了我的前程,我只好赶紧借同学的去复印一张。

说到试卷,以前老师给我们发试卷,我们都会抱怨:“怎么又是卷子?”而现在发试卷,我们只会机械地接过来就做。我们所做的试卷不用“张”来计算,而是用“斤”来计算。真想知道学校的复印机是什么牌子的,怎么这么耐用。老师说过:做一百分的试卷,涨一分的中考成绩。

周杰伦有首歌唱得好啊———《回到过去》。每每听到这首歌,我都在想:过去多好啊!过去我身边的人个个都那么活泼,成天张着嘴笑。而现在我身边的人再也不会笑了,只知道埋头做题。我知道他们的生活才是我理所当然的归属,我也知道我的职责就是学习。

冬天到了,春天还会远吗?换个版本———初三到了,中考还会远吗?

初三那个山花烂漫的时节

暑假离别的钟声已经敲响,恍惚间,两个月的美好时光已接近尾声,只是在这一瞬间,我就要跨入初三的门槛,成为一名初三的学生。在初中,如果说初一是一个转折,那何不说初三是另一个转折呢?

我早有耳闻,物理和化学是很抽象化的学科。不止要想文科那样死记硬背,还需要严谨的逻辑思维,学好物理化学的关键在于是否对物理化学有浓厚的兴趣。为了学好物理和化学,我在暑假对物理化学产生了笼统的认识,虽然只是一目十行的阅览,没有精益求精的学习,但使我对物理化学并不是那么陌生,还产生了浓厚的兴趣。我还发现,化学最有趣的是实验,物理的奥妙在生活中存在着,影响着,每时每刻在我们身边相伴着,变化着,只要我们保留着一颗勇于探索的心,物理和化学一定在你的成绩中大添色彩。

初三,是两级分化的严重时期,多少人在这个季节里掉队,而又有多少人在这个季节脱颖而出。有多少人,在这个季节中流下了悔恨的泪水,而又有多少人试图品尝着生活的乐趣。有多少人整天生活在娱乐之中,而又有多少人汗洒于课本。有多少人在接到成绩后埋头啜泣,而又有多少人露出了欣慰的笑容。

初三,这个神圣的季节,它见证了泪水和汗水流过的痕迹,它证实了苦尽甘来的汗水,它证明了努力之果的香甜。

初三,真情向往,我相信我一定会在那里打下一片属于我的天地,在那里品尝到辛苦劳作的果实,在那里自由纵横在天地间,真正的感受到生活的美好。

初三,这个山花烂漫的季节,丰收的果实来自于挥笔洒下的汗水,幸福的朝阳来自于昔日的苦读。我会在初三大放异彩。 初三——是一个怎样的季节?

还没能来得及跟初二说声再见,就已经被推上了初三的战车;还没能享受够爸妈的怀抱,却已不得不独自奔向远行的驿站。我们,一群初三少年,带着童年的天真,学着中年的老成,用我们的执著在蓝天下抒写我们自己才能破译的心声密码。

初三,我们多梦。

曾几何时,向往nba 球星,为了观赏nba 赛事,着迷到忘了吃饭时间;曾几何时,沉迷于日本漫画,即使挑灯夜读也在所不惜;曾几何时,为了自己的文章能发表,在孤灯寒窗,青册黄卷之前,度过了一个又一个不眠之夜;曾几何时,为了追求自己的梦想,付出了不懈艰苦的努力。初三的我们,有了云斯卡特,有了北村美幸,有了琼瑶三毛?? 初三的我们,每天都有一个全新的梦想。一个梦幻灭,另一个梦再生起。走进花季的灿烂,走入雨季的浪漫,初三的我们,花开一年又一年。

初三,我们潇洒。

初三的我们,高兴的时候,可以选择一个合适的场地,打一场篮球;可以安静地坐在图书馆看自己喜爱的书;可以来到星月山山顶,对天空大叫。伤心的时候,可以打开录音机,听一些强劲的音乐,舒缓一下心情;可以到一个宁静的地方,净化心灵;初三的我们,每天驰骋于400米操场,进行体能训练。我们不怕辛苦,不怕劳累,为了提高体育成绩,洒下了一身热汗。

初三,让人迷惑。

初三的我们,有了自己的秘密,有了心灵的驿动,最终却发觉那是一个遥远的梦,想走到却又永远走不到。初三的我们,一边听着班主任关于常规扣分情况的分析,一边却在脑子里想着今晚的作业;初三的我们,一面感叹现在的学生负担太重作业太多功课太累,一面却又不得为中考状元的目标背起沉甸甸的书包?? 初三的我们,一半清醒一半醉。

初三,催人奋进。

初三,是一个抢种的季节,是一个分秒必争的播种辛勤耕耘的季节。富翁痛苦丢失的钱包,会引起鄙夷的嘲笑;母亲痛苦失去的孩子,会引起深切的同情。如果我们长大后,出去找工作时才痛哭虚度的年华,该会受到怎样的对待呢?奋斗吧!莫让年华付流水??

哦,初三,多梦的季节,潇洒的季节,令人迷惑的季节,催人奋进的季节??

精彩点评:作者给自己的文章拟了一个有视觉冲击力的精彩题目,吸引阅卷老师的目光。在内容的选择上,以自己初三生活的方方面面作为写作的素材,运用诗一般的语言,结构上借助排比段,运用白描的手法,对初三的学习、生活、体育锻炼、内心思考、情感世界和日常行为给予了最充分的展示,行文的内容真实,对初三的真切感受和独

特情感流淌于字里行间。文章的结尾对全文内容进行了高度的概括

和总结,回答了文章题目提出的问题,照应了题目。值得借鉴的是作者对初三生活的方方面面的感受源于个人最真切的思考,有真情实感。

初三作文:"特别的日子"优秀作文作文900字

四年级作文

特别的日子

初二的生活转瞬即逝,如水的韶光从指缝间流走。初中生活的几百个日日夜夜,美好而又难忘。而总有一些特别的日子,在心底,永恒闪亮。

难忘·初见

两年前,我踏入了初中的大门,告别了那无忧的童年。

那是新生报道的日子,我带着期待与胆怯,踏进了班门。一张张陌生的面孔,一排排整齐的桌椅,一位位初见的老师?? 我的初中生活从这里开始。那一日,我告诉自己,要努力,要刻苦,我要我的青春最绚烂。

2010年7月14日,那真是一个特别的日子。

难忘·欢笑

很快,同学们都适应了新的生活,我们也都互相熟悉起来。

转眼,九月已经过了一大半,大家开始为运动会忙碌起来。准备道具、熟悉环节、排练队形?? 晚回家的日子有些难熬。但是,看着我们的入场表演渐渐开始有模有样起来时,心中自然满是欢乐。

运动会的日子终于在大家的期盼中到来,入场式,我们的表演很成功。不仅如此,大家在比赛中都竭尽全力,总分第一名,我们做到了!操场上,我们庆祝,我们欢笑,我们收获了成功的喜悦,那是我们第一次的成功。

2010年9月30日,那真是一个特别的日子。

难忘·泪水

在这两年里,我们的生活丰富多彩,同学之间也结下了深厚的友谊。我们害怕离别,却又不得不面对离别。

那天早上,她笑着对我说:“拥抱一下吧,我下午就走了。”“你去哪儿?”“山西,我要去那里上学了。”突如其来的离别,让我不知所措。我们紧紧地拥抱,而那时的我,却说不出一句话来。

中午,她收拾书包,拿走了所有属于她的东西。几个女生围着她:“我们送你吧。”大家都想让离别前的时间长一点儿,再长一点儿。“你在那边,要加油,记得回来看我们。”我有些想哭。她红着眼睛,挤出一个微笑:“干什么,怎么这么煽情。”然后又像个姐姐一样摸了摸我的头:“别哭。”我点点头,泪水却决堤了。

我们送她到校门口,她依旧红着眼,笑着:“我走了,我会回来看你们。”然后低着头走出了校门,头也没回。我知道,她一定不愿让我们看到她伤心的样子。

天下没有不散的宴席,我们只能且行且珍惜。

2012年6月29日,那真是一个特别的日子。

一路走来,我收获了太多。那些特别的日子,像金子一般闪亮,在我的心底珍藏。在成长的过程中,那些特别的日子被编制成梦,我们给它起名,叫做青春。

西城实验学校

初二五班

王若晨

特别的日子

初二的生活转瞬即逝,如水的韶光从指缝间流走。初中生活的几百个日日夜夜,美好而又难忘。而总有一些特别的日子,在心底,永恒闪亮。

难忘·初见

两年前,我踏入了初中的大门,告别了那无忧的童年。

那是新生报道的日子,我带着期待与胆怯,踏进了班门。一张张陌生的面孔,一排排整齐的桌椅,一位位初见的老师?? 我的初中生活从这里开始。那一日,我告诉自己,要努力,要刻苦,我要我的青春最绚烂。

2010年7月14日,那真是一个特别的日子。

难忘·欢笑

很快,同学们都适应了新的生活,我们也都互相熟悉起来。

转眼,九月已经过了一大半,大家开始为运动会忙碌起来。准备道具、熟悉环节、排练队形?? 晚回家的日子有些难熬。但是,看着我们的入场表演渐渐开始有模有样起来时,心中自然满是欢乐。

运动会的日子终于在大家的期盼中到来,入场式,我们的表演很成功。不仅如此,大家在比赛中都竭尽全力,总分第一名,我们做到了!操场上,我们庆祝,我们欢笑,我们收获了成功的喜悦,那是我们第一次的成功。

2010年9月30日,那真是一个特别的日子。

难忘·泪水

在这两年里,我们的生活丰富多彩,同学之间也结下了深厚的友谊。我们害怕离别,却又不得不面对离别。

那天早上,她笑着对我说:“拥抱一下吧,我下午就走了。”“你去哪儿?”“山西,我要去那里上学了。”突如其来的离别,让我不知所措。我们紧紧地拥抱,而那时的我,却说不出一句话来。

中午,她收拾书包,拿走了所有属于她的东西。几个女生围着她:“我们送你吧。”大家都想让离别前的时间长一点儿,再长一点儿。“你在那边,要加油,记得回来看我们。”我有些想哭。她红着眼睛,挤出一个微笑:“干什么,怎么这么煽情。”然后又像个姐姐一样摸了摸我的头:“别哭。”我点点头,泪水却决堤了。

我们送她到校门口,她依旧红着眼,笑着:“我走了,我会回来看你们。”然后低着头走出了校门,头也没回。我知道,她一定不愿让我们看到她伤心的样子。

天下没有不散的宴席,我们只能且行且珍惜。

2012年6月29日,那真是一个特别的日子。

一路走来,我收获了太多。那些特别的日子,像金子一般闪亮,在我的心底珍藏。在成长的过程中,那些特别的日子被编制成梦,我们给它起名,叫做青春。

西城实验学校

初二五班

王若晨

初三优秀作文:爱,无处不在作文700字

初二作文

爱,无声无息的一个字;爱,又可以简简单单挥笔写下;但爱,又怎能在一朝一夕间散发出它默默无闻的美,爱,包含着无穷的人间情感。总觉得爱这东西有着一股生命的气力,恍如爱是人世间最美而又最圣洁的东西。或许我对这一字是那样懵懂。记得那年5月12日刚刚繁花似锦的五月,一场突如其来的灾难使那些花儿顷刻间凋谢散落。只因那场灾难,那些如花儿般的孩子失去了最深爱的人,一张张面容是那样蕉萃。一阵阵叹息破唇而出。但让我庆幸的是,还有仁慈无私的的人们。让那花儿般的孩子们得到了一丝丝滋润,一丝丝关爱。时光如白驹过隙,暮然回首,曾的花儿身处洪流当中,却在深爱里学着长大。佛说:一叶一菩提,一花一世界。忘了在哪面墙上刻下一张脸,沧桑的脸,却依然荡漾着坚持的笑脸。她李春燕,一个自家小诊所五年来病人达七千多人,这个数目让人感叹。生命的意义在隐蔽的收费单和先进的手术台上曾被轻视和失落,却在遥远的苗寨被一个女子的双手找回。一副瘦弱的肩膀挑起了十里的重任,心中涌出一股久违的冲动。不需掌声;在心里衍生的悸动,诉说着属于自己的成绩。她是个平凡的女子,我却视她为天使。。不由得望向窗外,沉默了好久。朝着远处走去,一缕阳光扑面而来,拂在脸庞。这日光竟不同昔日那样刺眼,反而多了些暖意,暖到了心田里。踏着这未曾有过的暖意,放眼望去,收入眼底的一切都是那样美。大概是之前从没专心感受过吧,直到现在才悟出身边竟都是满满的爱。我被爱包围着,不留一丝缝隙。爱,是风中飘飞的柳絮,在寻觅心的港湾,生命的方向;爱,是花间转动的露珠,滋润着美丽的生命。是的,爱是美丽的。当世界选择了我们,我们便有了一颗火热的心;当我们选择了世界,世界便因我们而美丽。

爱,无声无息的一个字;爱,又可以简简单单挥笔写下;但爱,又怎能在一朝一夕间散发出它默默无闻的美,爱,包含着无穷的人间情感。总觉得爱这东西有着一股生命的气力,恍如爱是人世间最美而又最圣洁的东西。或许我对这一字是那样懵懂。记得那年5月12日刚刚繁花似锦的五月,一场突如其来的灾难使那些花儿顷刻间凋谢散落。只因那场灾难,那些如花儿般的孩子失去了最深爱的人,一张张面容是那样蕉萃。一阵阵叹息破唇而出。但让我庆幸的是,还有仁慈无私的的人们。让那花儿般的孩子们得到了一丝丝滋润,一丝丝关爱。时光如白驹过隙,暮然回首,曾的花儿身处洪流当中,却在深爱里学着长大。佛说:一叶一菩提,一花一世界。忘了在哪面墙上刻下一张脸,沧桑的脸,却依然荡漾着坚持的笑脸。她李春燕,一个自家小诊所五年来病人达七千多人,这个数目让人感叹。生命的意义在隐蔽的收费单和先进的手术台上曾被轻视和失落,却在遥远的苗寨被一个女子的双手找回。一副瘦弱的肩膀挑起了十里的重任,心中涌出一股久违的冲动。不需掌声;在心里衍生的悸动,诉说着属于自己的成绩。她是个平凡的女子,我却视她为天使。。不由得望向窗外,沉默了好久。朝着远处走去,一缕阳光扑面而来,拂在脸庞。这日光竟不同昔日那样刺眼,反而多了些暖意,暖到了心田里。踏着这未曾有过的暖意,放眼望去,收入眼底的一切都是那样美。大概是之前从没专心感受过吧,直到现在才悟出身边竟都是满满的爱。我被爱包围着,不留一丝缝隙。爱,是风中飘飞的柳絮,在寻觅心的港湾,生命的方向;爱,是花间转动的露珠,滋润着美丽的生命。是的,爱是美丽的。当世界选择了我们,我们便有了一颗火热的心;当我们选择了世界,世界便因我们而美丽。

初三语文复习计划作文1300字

高三作文

第一轮:按篇复习:4月

(1)每节复习一两篇,如作者、背景、主题、结构、中心句、关键问题、字词解释。

(2)文言文; 通假字、一词多义、词类活用、古今异义

第二轮习题训练法时间:5月上半月

收集近几年的全国中考文言文阅读的试题,每天完成一张,

(二)现代文阅读部分:指导学生做题时要牢牢地记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中”同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面,一是信息的筛选,二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中,应该注意句与句、段与段之间的联系,了解作者的观点和文章的写作意图,做到从整体把握文章,如陈老师说的要弄清“写了什么,怎么写的,为什么这样写”这三个问题。重要的是在原文中找线索找答案。因此复习时应要把握“考点”。要求学生掌握答题技巧。时间:5月下半月

(1)按记叙文、说明文、议论文三大文体进行复习。(2)用两节课归纳一种文体的阅读知识点,命题趋势等。(3)精选这些文体的中考试题,一般选3—4篇,作为当天作业完成。(4)讲评试题时,注重方法的指导,特别是有一些问题,可归纳出一个统一的答题格式,教给学生。如复习说明文中带点字词的作用,一般按这样的格式答:第一步,解释这个词的本来意思:第二步,解释这个词放在句中表示的意思;第三步,分析这个词在句中的作用,如是生动说明什么特征。有了这样的完整回答,一般就不会丢分了。

3、作文部分:作文是学生语文知识和基本技能的综合运用,也是学生学习语文水平和语文素质的全面反映。有人说得作文者得天下,但农村学生的作文水平差,1、继续引导学生做生活的有心人。深入了解生活,养成良好的观察事物、观察生活的习惯就能为作文提供丰富的源泉,从而提高作文的写作能力。2、指导学生仔细了解作文命题方式和评分标准。明确作文评分标准,可使学生有针对性地改正作文中的不足之处。3、帮助学生熟悉、掌握题型特点熟悉掌握各类作文题型特点。从这一两年的高考、中考试卷上看,话题作文已不再独领风骚, 命题作文大有卷土重来之势, 所以后期作文训练还要加强命题作文的训练与指导。

具体做法:时间:从3月份至4月

第一轮:周日作文训练(1)每周周末布置一篇作文,(2)老师每篇作文粗略批改,只给分,不写评语,把每篇作文存在共同的问题记下,精选几篇作文特别突出的当作范文。

(3)每周一节作文讲评课,评点出问题所在(一、二、三若干点,要求学生做好笔记,下次作文力图避免)。念读优秀范文,指出优点及可以借签之处。(4)每小组互评,达到共同提高的目的。

第二轮:当堂作文训练时间:5月份至6月份上半月(1)每周一节课当堂作文,除模拟卷上的作文,另外按专题再精选几个题目让学生练笔,这样可以训练学生快速审题、立

意、行文的技巧,更可以让学生在中考前保持着考场作文的状态。(2)进行几节作文形式的技巧点拨课,如开头法、结尾法、选材法、结构法、点亮语言法等。(3)技巧点拨课尽量与当堂作文课隔日进行。(4)作文仍然要全部批改,敢于给高分,给满分,以鼓励为主,让学生充满写作的成就感。

第一轮:按篇复习:4月

(1)每节复习一两篇,如作者、背景、主题、结构、中心句、关键问题、字词解释。

(2)文言文; 通假字、一词多义、词类活用、古今异义

第二轮习题训练法时间:5月上半月

收集近几年的全国中考文言文阅读的试题,每天完成一张,

(二)现代文阅读部分:指导学生做题时要牢牢地记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中”同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面,一是信息的筛选,二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中,应该注意句与句、段与段之间的联系,了解作者的观点和文章的写作意图,做到从整体把握文章,如陈老师说的要弄清“写了什么,怎么写的,为什么这样写”这三个问题。重要的是在原文中找线索找答案。因此复习时应要把握“考点”。要求学生掌握答题技巧。时间:5月下半月

(1)按记叙文、说明文、议论文三大文体进行复习。(2)用两节课归纳一种文体的阅读知识点,命题趋势等。(3)精选这些文体的中考试题,一般选3—4篇,作为当天作业完成。(4)讲评试题时,注重方法的指导,特别是有一些问题,可归纳出一个统一的答题格式,教给学生。如复习说明文中带点字词的作用,一般按这样的格式答:第一步,解释这个词的本来意思:第二步,解释这个词放在句中表示的意思;第三步,分析这个词在句中的作用,如是生动说明什么特征。有了这样的完整回答,一般就不会丢分了。

3、作文部分:作文是学生语文知识和基本技能的综合运用,也是学生学习语文水平和语文素质的全面反映。有人说得作文者得天下,但农村学生的作文水平差,1、继续引导学生做生活的有心人。深入了解生活,养成良好的观察事物、观察生活的习惯就能为作文提供丰富的源泉,从而提高作文的写作能力。2、指导学生仔细了解作文命题方式和评分标准。明确作文评分标准,可使学生有针对性地改正作文中的不足之处。3、帮助学生熟悉、掌握题型特点熟悉掌握各类作文题型特点。从这一两年的高考、中考试卷上看,话题作文已不再独领风骚, 命题作文大有卷土重来之势, 所以后期作文训练还要加强命题作文的训练与指导。

具体做法:时间:从3月份至4月

第一轮:周日作文训练(1)每周周末布置一篇作文,(2)老师每篇作文粗略批改,只给分,不写评语,把每篇作文存在共同的问题记下,精选几篇作文特别突出的当作范文。

(3)每周一节作文讲评课,评点出问题所在(一、二、三若干点,要求学生做好笔记,下次作文力图避免)。念读优秀范文,指出优点及可以借签之处。(4)每小组互评,达到共同提高的目的。

第二轮:当堂作文训练时间:5月份至6月份上半月(1)每周一节课当堂作文,除模拟卷上的作文,另外按专题再精选几个题目让学生练笔,这样可以训练学生快速审题、立

意、行文的技巧,更可以让学生在中考前保持着考场作文的状态。(2)进行几节作文形式的技巧点拨课,如开头法、结尾法、选材法、结构法、点亮语言法等。(3)技巧点拨课尽量与当堂作文课隔日进行。(4)作文仍然要全部批改,敢于给高分,给满分,以鼓励为主,让学生充满写作的成就感。

初三作文如何指导作文3100字

初三作文

浴火凤凰, 美丽重生

——浅谈初三作文如何指导

传说中,凤凰是人世间幸福的使者,每五百年,它就要背负着积累于人世间的所有不快和仇恨恩怨,投身于熊熊烈火中自焚,以生命和美丽的终结换取人世的祥和和幸福,而初三学生经过多年的写作历练,就如浴火中的凤凰一般,蓄势待飞,可是怎样让初三学生的写作水平走出低谷、有一个质的飞跃、以立于中考不败之地呢!下面就自己初三写作方面的指导体会,浅谈一下自己的做法。

一、 标题闪眼——芳草满园花满目

俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛,通过它,我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家,为了给自己的文章拟一个靓丽标题,直至“为伊销得人憔悴”。近些年来,许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神,都有让学生自拟题目的要求。看许多满分作文的 拟题,的确给人眼前一闪的感觉:

1. 引用流行歌曲,如《对面的兄弟看过来》(2006年山西)、《一切尽在不言中》(2005年四川)、《常回家看看》《梨花(2005年甘肃)。

2. 运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格,如《一条海豚的幸福感受》(2005年河北)、《生活好比一桌宴席》(2007年山东)、《现在?现在!》(2005年湖南)、《成才全靠父母吗?》(2002年江苏)。

3. 采用散文化的语言或诗的语言,如《我也衔过一枚青橄榄》( 2000 年上海)、《着一袭美丽的绿袍》( 2001 年青海)、《一丝甘醇沁心田》( 2002 江苏)„„

二、开头靓丽——举头已觉满眼春

古人说 “凤头豹尾”, 就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说: “ 好的开头等于成功的一半 ” ,这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动读者的心,由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美而靓丽,我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头:

1. 作排比,造势磅礴,如: 盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,对人以和,待人用善,待人和善。( 2003年江西《待人和善》)

2. 巧设问,引人深思,如: 团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗?轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗?哦,伊拉克女孩,你那双 纯洁的双眼噙着泪水,你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么?( 2003 年江西《今夜星光灿烂》)

3. 深抒情,生动感人,如: 虽说雁过无痕,岁月无声,而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际,水波涟漪般徐徐荡开,风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛 幸福化作丝丝雨露„„在静谧的夜里发起一轮轮的攻击?( 2003年丽水《永恒的情结》)

三、形式独到——巧持彩练当空舞

独到的创新设计,能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿;别具一格、形式独到的表现形式,能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。 读全国优秀作文,各种各样的创新形式让人拍案叫绝。

1. 日记体式: 围绕一个主题,用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映,所以这种文体,既能吸引读者,增强真实感,写法上还避免了单纯的记叙形式。如: 2003 年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日

记的形式表现了自己与女生交往的一段经历,每则日记着力写好一个小镜头,以此见证他的独特体验。 2003 年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言,来表现“非典”时期的非常爱意。

2. 剧本式: 如 2002 年眉山满分作文《善良归家》: 时间:寒冬的一个早晨 地点:一片茫茫的荒原上 人物:善良、金钱、地位、权力、时光老人

背景:善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上,那儿荒无人烟,只有善良一人在无边无际的荒原中走着。(画外音:善良正急切地想着回家,想着回到人们的心中。)

(突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过,金钱上,善良似乎看到了回家的希望)

善良:停车!停车!(满怀希望地招着手)

金钱:你是谁呀?为什么在这半路上挡我的车呢?(边说边探出头来) „„(限于篇幅,后文略)

小作者围绕一个主题,采用短剧的表现形式,用场景揭示事件发生的背景,用舞台提示展示细节,用人物的台词阐述事件的发展情况或表明作者对生活的见解,新颖独特的构思,让人拍手叫好。

3 . 小标题串联式: 如同电影拍摄手法,将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头,使整个事件由孤立到联系,从片面到全面,形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列,能给人层次分明,条理清晰的感觉,又能避免单调的过渡。 如: 2003 年河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题:“起风了”、“下雨了”、“云散了”,从表面上看,它们是自然界天气变化的写照,深入文章,你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述,通过小标题,文章的情节一气贯通。

还有诸如书信、故事新编、微型小说、演讲词等形式,作者们围绕文章内容,找到与之相适应的、独具特色的形式,从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。 „„

四、语言唯美——语不惊人死不休

孔子说:“言之无文,行而不远。”意即 文章要讲究文采,讲究美,没有文采的文章,就难以传播。同样的道理,中考作文要想获得高分, 富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三:

1. 妙用动词、形容词,修饰语,叠字等。如: 夕阳的余晖下,青葱的小草和着微风摇曳身姿,门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里,痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。( 2003陕西考生《拥抱现在》)

2. 句式灵活多样,长短变化,整散结合。如: 出了家门便是山,一眼望不到头的大山;出了家门便是河,一眼望不到边的河。这就是我的故乡——养育了我 16载的故乡。(2003年淄博《招招手儿,豆角般的月儿》

3. 巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。

. 善用排比,如: 和善,犹如一股春风,一场春雨,吹拂滋润着荒凉的大地;和善犹如一盆炭火,温暖着每个心灰意冷的生命;和善,是一剂良药,是阴云遮不住的晴空,是一朵馨香的花朵。待人和善,给自己快乐,也带给人们幸福。( 2003江西考生《待人和善》)

. 妙用比喻,如: 主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔,像柔纱抚过面庞,像淡云掠过蓝天,像细雨亲吻大地,令我难以释怀。( 2003甘肃《歌声与微笑》)

.灵活引用诗句、歌曲、 名言、俗语、谚语、歇后语等等, 如:

“1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄气概。( 2003郑州《欣赏数字中的语文》)

. 回环 反复,如: „„在其中辨明了真善美,分清了假丑恶,不亦乐乎。„„在其中体验知识的真谛,科学的美丽,不亦乐乎。„„在其中,我读得更多,想得更多,书使我渐渐成长,不亦乐乎。

„„

五、书写养眼——粒粒珠玉落银盘

近年来,卷面整洁、写字工整,已经成为中考作文的一项重要评价标准,创造一个清楚整洁的文面,会增加评卷卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要注意几点: 1、用 颜色比较深的,笔头也比较粗的 钢笔、圆珠笔书写;2、标点使用正确规范;3、杜绝空格、拼音; 4、尽量把字写得大一点,撑着格子写。 如果初三学生能够做到以上五点,其写作水平肯定如浴火凤凰般,走出写作的低谷、美丽重生、耀眼炫目,何愁不会在众多的中考作文中脱颖而出呢!

浴火凤凰, 美丽重生

——浅谈初三作文如何指导

传说中,凤凰是人世间幸福的使者,每五百年,它就要背负着积累于人世间的所有不快和仇恨恩怨,投身于熊熊烈火中自焚,以生命和美丽的终结换取人世的祥和和幸福,而初三学生经过多年的写作历练,就如浴火中的凤凰一般,蓄势待飞,可是怎样让初三学生的写作水平走出低谷、有一个质的飞跃、以立于中考不败之地呢!下面就自己初三写作方面的指导体会,浅谈一下自己的做法。

一、 标题闪眼——芳草满园花满目

俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛,通过它,我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家,为了给自己的文章拟一个靓丽标题,直至“为伊销得人憔悴”。近些年来,许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神,都有让学生自拟题目的要求。看许多满分作文的 拟题,的确给人眼前一闪的感觉:

1. 引用流行歌曲,如《对面的兄弟看过来》(2006年山西)、《一切尽在不言中》(2005年四川)、《常回家看看》《梨花(2005年甘肃)。

2. 运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格,如《一条海豚的幸福感受》(2005年河北)、《生活好比一桌宴席》(2007年山东)、《现在?现在!》(2005年湖南)、《成才全靠父母吗?》(2002年江苏)。

3. 采用散文化的语言或诗的语言,如《我也衔过一枚青橄榄》( 2000 年上海)、《着一袭美丽的绿袍》( 2001 年青海)、《一丝甘醇沁心田》( 2002 江苏)„„

二、开头靓丽——举头已觉满眼春

古人说 “凤头豹尾”, 就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说: “ 好的开头等于成功的一半 ” ,这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动读者的心,由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美而靓丽,我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头:

1. 作排比,造势磅礴,如: 盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,对人以和,待人用善,待人和善。( 2003年江西《待人和善》)

2. 巧设问,引人深思,如: 团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗?轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗?哦,伊拉克女孩,你那双 纯洁的双眼噙着泪水,你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么?( 2003 年江西《今夜星光灿烂》)

3. 深抒情,生动感人,如: 虽说雁过无痕,岁月无声,而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际,水波涟漪般徐徐荡开,风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛 幸福化作丝丝雨露„„在静谧的夜里发起一轮轮的攻击?( 2003年丽水《永恒的情结》)

三、形式独到——巧持彩练当空舞

独到的创新设计,能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿;别具一格、形式独到的表现形式,能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。 读全国优秀作文,各种各样的创新形式让人拍案叫绝。

1. 日记体式: 围绕一个主题,用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映,所以这种文体,既能吸引读者,增强真实感,写法上还避免了单纯的记叙形式。如: 2003 年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日

记的形式表现了自己与女生交往的一段经历,每则日记着力写好一个小镜头,以此见证他的独特体验。 2003 年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言,来表现“非典”时期的非常爱意。

2. 剧本式: 如 2002 年眉山满分作文《善良归家》: 时间:寒冬的一个早晨 地点:一片茫茫的荒原上 人物:善良、金钱、地位、权力、时光老人

背景:善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上,那儿荒无人烟,只有善良一人在无边无际的荒原中走着。(画外音:善良正急切地想着回家,想着回到人们的心中。)

(突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过,金钱上,善良似乎看到了回家的希望)

善良:停车!停车!(满怀希望地招着手)

金钱:你是谁呀?为什么在这半路上挡我的车呢?(边说边探出头来) „„(限于篇幅,后文略)

小作者围绕一个主题,采用短剧的表现形式,用场景揭示事件发生的背景,用舞台提示展示细节,用人物的台词阐述事件的发展情况或表明作者对生活的见解,新颖独特的构思,让人拍手叫好。

3 . 小标题串联式: 如同电影拍摄手法,将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头,使整个事件由孤立到联系,从片面到全面,形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列,能给人层次分明,条理清晰的感觉,又能避免单调的过渡。 如: 2003 年河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题:“起风了”、“下雨了”、“云散了”,从表面上看,它们是自然界天气变化的写照,深入文章,你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述,通过小标题,文章的情节一气贯通。

还有诸如书信、故事新编、微型小说、演讲词等形式,作者们围绕文章内容,找到与之相适应的、独具特色的形式,从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。 „„

四、语言唯美——语不惊人死不休

孔子说:“言之无文,行而不远。”意即 文章要讲究文采,讲究美,没有文采的文章,就难以传播。同样的道理,中考作文要想获得高分, 富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三:

1. 妙用动词、形容词,修饰语,叠字等。如: 夕阳的余晖下,青葱的小草和着微风摇曳身姿,门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里,痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。( 2003陕西考生《拥抱现在》)

2. 句式灵活多样,长短变化,整散结合。如: 出了家门便是山,一眼望不到头的大山;出了家门便是河,一眼望不到边的河。这就是我的故乡——养育了我 16载的故乡。(2003年淄博《招招手儿,豆角般的月儿》

3. 巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。

. 善用排比,如: 和善,犹如一股春风,一场春雨,吹拂滋润着荒凉的大地;和善犹如一盆炭火,温暖着每个心灰意冷的生命;和善,是一剂良药,是阴云遮不住的晴空,是一朵馨香的花朵。待人和善,给自己快乐,也带给人们幸福。( 2003江西考生《待人和善》)

. 妙用比喻,如: 主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔,像柔纱抚过面庞,像淡云掠过蓝天,像细雨亲吻大地,令我难以释怀。( 2003甘肃《歌声与微笑》)

.灵活引用诗句、歌曲、 名言、俗语、谚语、歇后语等等, 如:

“1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄气概。( 2003郑州《欣赏数字中的语文》)

. 回环 反复,如: „„在其中辨明了真善美,分清了假丑恶,不亦乐乎。„„在其中体验知识的真谛,科学的美丽,不亦乐乎。„„在其中,我读得更多,想得更多,书使我渐渐成长,不亦乐乎。

„„

五、书写养眼——粒粒珠玉落银盘

近年来,卷面整洁、写字工整,已经成为中考作文的一项重要评价标准,创造一个清楚整洁的文面,会增加评卷卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要注意几点: 1、用 颜色比较深的,笔头也比较粗的 钢笔、圆珠笔书写;2、标点使用正确规范;3、杜绝空格、拼音; 4、尽量把字写得大一点,撑着格子写。 如果初三学生能够做到以上五点,其写作水平肯定如浴火凤凰般,走出写作的低谷、美丽重生、耀眼炫目,何愁不会在众多的中考作文中脱颖而出呢!

初三优秀作文作文900字

初三作文

风吹,花舞;风止,花语,生机勃勃的春天里,你是不是也听见,有个人再为自己歌唱。

窗外的天晴了,草绿了,鸟鸣了,知道春天来临了。打开窗户,一丝轻柔的春风滑过脸颊,嗅着春天的味道,整个人就像被绿色包裹了起来,本足可以在这绿意盎然的春色里潇洒到夕阳西落,却被妈妈的一句提醒乱了心情,破了情境。

妈妈轻声细语的说:“儿子阿,下周六就是清明节了,家里就咱们俩,另外那天你婶子也会来,咱们一起去上坟呵?”关上窗户,不再盯着外面看,呆坐着。应了一声:“噢。”其实是百万个不愿意,路那么长,还要拎着大包小包的祭品,想想就觉得累。

那天早上,还依偎在梦的怀抱里,就听见厨房锅碗瓢盆碰撞的声响,清明到了,心里开始有些沉重。但没说,一直憋着。快忙活到了九点,草草的拨了几口饭,就坐着车奔着那条一辈子也不能忘的泥路去了。到了那之后,再望望奶奶和爷爷的住处,腿都软了,离那儿太过遥远。感觉每走一步都是沉甸甸,因为鞋子上沾满了黄泥,走着走着,就不禁想起与奶奶之间发生的很多事。眼眶噙满了泪水。知道奶奶早就不在了,但总是觉得奶奶拉着我的手。不再想,我怕会哭,加快脚步,想让奶奶尽快看我个子高没高?是胖了还是瘦了?或许只花了半个小时的光阴,就与奶奶和爷爷相见。夺过妈妈手中的锹,一锹一锹给两位老人上了土,随后供上祭品,磕了头,说了几句话即使他们听不见,但也是给予家人的一种安慰。转身离开,望着已故的亲人,泪流了下来。回去的路上,环顾了四周,雨夹着雪花落下来沾湿了我的面庞,迷蒙了我的双眼,雨水伴着泪水融汇成对奶奶那份可望而不可即的想念。

现在仔细回想,应从小学四年级算起,已有六年的时间在一直走这条老路,一次没有落。这条老路我那时认为,不是泥路,而是我的坚持和感恩混成的一条路吧。

我伫立在这条路上,看着远去的坟,即使有泥泞之苦,却全然忘怀,心中只有默念,愿爷爷奶奶安息,我会在人生之路上,大步向前,为自己唱出胜利的凯歌,荣慰藉二老的期许。

风吹,花舞;风止,花语,生机勃勃的春天里,你是不是也听见,有个人再为自己歌唱。

窗外的天晴了,草绿了,鸟鸣了,知道春天来临了。打开窗户,一丝轻柔的春风滑过脸颊,嗅着春天的味道,整个人就像被绿色包裹了起来,本足可以在这绿意盎然的春色里潇洒到夕阳西落,却被妈妈的一句提醒乱了心情,破了情境。

妈妈轻声细语的说:“儿子阿,下周六就是清明节了,家里就咱们俩,另外那天你婶子也会来,咱们一起去上坟呵?”关上窗户,不再盯着外面看,呆坐着。应了一声:“噢。”其实是百万个不愿意,路那么长,还要拎着大包小包的祭品,想想就觉得累。

那天早上,还依偎在梦的怀抱里,就听见厨房锅碗瓢盆碰撞的声响,清明到了,心里开始有些沉重。但没说,一直憋着。快忙活到了九点,草草的拨了几口饭,就坐着车奔着那条一辈子也不能忘的泥路去了。到了那之后,再望望奶奶和爷爷的住处,腿都软了,离那儿太过遥远。感觉每走一步都是沉甸甸,因为鞋子上沾满了黄泥,走着走着,就不禁想起与奶奶之间发生的很多事。眼眶噙满了泪水。知道奶奶早就不在了,但总是觉得奶奶拉着我的手。不再想,我怕会哭,加快脚步,想让奶奶尽快看我个子高没高?是胖了还是瘦了?或许只花了半个小时的光阴,就与奶奶和爷爷相见。夺过妈妈手中的锹,一锹一锹给两位老人上了土,随后供上祭品,磕了头,说了几句话即使他们听不见,但也是给予家人的一种安慰。转身离开,望着已故的亲人,泪流了下来。回去的路上,环顾了四周,雨夹着雪花落下来沾湿了我的面庞,迷蒙了我的双眼,雨水伴着泪水融汇成对奶奶那份可望而不可即的想念。

现在仔细回想,应从小学四年级算起,已有六年的时间在一直走这条老路,一次没有落。这条老路我那时认为,不是泥路,而是我的坚持和感恩混成的一条路吧。

我伫立在这条路上,看着远去的坟,即使有泥泞之苦,却全然忘怀,心中只有默念,愿爷爷奶奶安息,我会在人生之路上,大步向前,为自己唱出胜利的凯歌,荣慰藉二老的期许。

初三岁月(500字)作文作文3700字

初一作文

精选作文:初三岁月(500字) 作文 离别,一个简单的词语,却包含着许些哀伤。初三,就是离别的最好诠释 初三,我们临近毕业的边缘。我们也开始变得成熟,不像初一,初二那样,一直嘻嘻哈哈,一直玩耍。教室也添加了几分沉静。唯有的是那窒息的呼吸声。在以前的时光,操场上时常有男生在奔跑,挥洒着汗水;女生们也在教室里八卦着某个明星的新闻。那几年,大家都玩的很疯,时常无视老师的教诲,都有想撕了老师的冲动。那些时候,在班里,打游戏的打游戏,玩纸飞机的纸飞机,把班里变得像菜市场似的,那么的喧哗。可是上了初三,一切都像变了个样似的。教室里再也没有那喧哗的吵闹声,再也没有满天的纸飞机,在也没有班里大男生的汗臭味。我不禁感叹:昔日的喧哗,往日的嘈杂呢? 现在的班里,变得是那么的陌生,那么的沉寂,变得使我害怕起来。老师也变得越来越严肃,板起个扑克脸来,仿佛像是遇见多么严重的事情。校长也整天开始强调学习的事情,三天两头的就过来班里强调学习方法什么的。我们也学会了不厌其烦拉着耳朵听着他老人家的谆谆教诲。就这样开始每天过着闻着书香睡觉的日子。 初三就像一把无情的杀千刀,活活的想着法子拆散着我们这一群人。或许多年之后,回想起初三的时光,我们会庆幸,我们努力过!初三:轻烟绕指柔

篇一:我的岁月情结 (初三作文)

我的岁月情结

生活中总有那么一些“结”,有的它打不开;有的剪不断,理还乱。今天,我们要聊的不是别的,而是“情结”。 何为“情结”?“情结”一词的解释为藏在心里的对待某种事物的难以摆脱的感情。

岁月它曾带给了我们很多,很多,但它也带走了很多?

小时候我总爱在深夜爬在窗台上看星星,星星是我的好朋友,它陪我玩,陪我游戏,倾听我心中的“情结”。我喜爱舞蹈,我双手抱膝坐在窗台上,向星星诉说“舞蹈”。那是的我天天晚上都在向星星诉说,向星星祈祷让它帮我实现,终于我的执着打动了它,它眨了眨眼答应了我,帮我实现了。我享受着舞蹈带给我的乐趣,每天晚上跳舞给星星看,星星总是微笑着称赞着我? 岁越将我带进了上小学的年龄,那一年我与舞蹈挥手离别,再不舍又如何?那一年星星的安慰陪伴着我。岁月它不懂我的伤心,它依旧拽着我,让我向前? 小学六年的岁月里我依旧有个情结。我喜爱英语,幻想可以在异国学习几天,我苦苦哀求着星星,终于星星不知是厌烦了我还是被我的执着打动了,它点了点头。现在的我依然爱着英语,每天晚上与星星分享着英语的乐趣? 岁月好像永远都不想让我轻松,让我快乐,它狠狠地把我拽到了初三这一学期。岁月啊,它把我带到的这一年中是压力最大的,但是坐在岁月的长河中我懂得如何安排时间,这一次我绝不会向你低头,无论你要拽我去哪个时间段我都会快乐的迎接,因为在岁月的长河中

我长大了!我不再 惧怕了!

那天,我看到了母亲的皱纹,父亲的白发。老师手中短小的粉笔,使我心中酸酸的。岁月啊,岁月慢些吧,不要再那么无情,不要再让父母和老师变老了,好吗?

我的“情结”不再是别的了,而是岁月。

岁月啊,你带给了我

许多,许多,你教会了我如何品味生活中的酸甜苦辣? 岁月啊,岁月你带走了很多,很多,你带走了我美好的童年? 岁月啊,岁月?

篇二:行走在初三的岁月里

行走在初三的岁月里

但家庙中心校九(3)班 杨勋海

十五六岁的青春,是最该拼搏的年华。每天,我们都用自信、智慧、拼搏来书写自己的青春,行走在缤纷的初三岁月里。

烈日炎炎,汗水蒸腾,刚从塑胶跑道上退下来,发稍上,眼睫间还挂着晶莹的汗珠,呼吸尚夹杂着几分凌乱,忽听得一同学提议再举行一场球赛,来不及喝上一口水,便再次踏上那灼热的运动场,继续挥汗如雨。我不停地拢着头发,可那不听话的几缕青丝总是杂乱地垂落着。虽然我鬓发杂乱,但我仍满脸微笑,因为我了解,行走在初三的岁月里,这样的运动机会已经很少了,难得一次当然得倍加珍惜。我行走在初三的岁月里,感受着青春运动的美。

下课了,但朗朗的读书声还在教室里回荡,舒缓的古文,豪放的诗词,还有那难读难记的英语单词和句型,每个人都全神贯注。尽管是课间,但再也没有往日的嬉笑打闹,那一张张严肃认真的脸写着坚毅和自信。我行走在初三的岁月里,感受着青春拼搏的美。

夜阑人静,月色轻柔地洒在窗前,一个孩子伏在书桌上挑灯夜战,那便是行走在初三岁月的我。揉着酸痛的手臂,伸了一个懒腰,不经意间一瞥闹钟,已经是深夜11点了,可是任务没有完成,别无选择,只能继续奋战在作业

行走在初三的岁月里,让我感受到青春的美丽,让我看到了拼搏进取的我,我享受着行走在初三的美好时光。

篇三:活力四射的初三岁月

活力四射的初三岁月

作者:溢水中学九一班学生 朱义慧

白驹过隙的一瞬,我抬起头,感觉到岁月正随风吹散,不仅掩面叹息,内心漾起的是一丝欣喜与怀念,活力四射的初三岁月,青春律动的我们挥汗如雨,只为灿烂在六月。那段岁月是妙不可言—— 初三的生活是紧张而充实的,所以就应“沉浸浓郁,含英咀华”。同学们常常围坐一团,攻克难关,当困心已久的难关被解析开时同学们都笑了,仿佛清风吹散了乌云般爽朗。有人将《江城子》填成“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒?? ”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“abcd ”、“力点光声”一个个知识点,仿佛也都充满活力,微笑着向我们走来。

月亮还未落下帷幕,我们便已起床。带着清辉的月光,挥汗如雨的奔跑在操场。一圈、两圈,越来越坚持不住了,有许多同学都掉队了,但不服输的劲头却告诫我:加油,不许落人之后!于是,我跟上了,

虽然并不是跑在最前面。忽而有人跌倒在跑道上,但仍会立即爬起来接着跑,因为我们都明白:从哪跌倒,就从哪儿爬起来! 课后,我们风趣调侃;回家,我们惜时如金;路上,我们嬉笑欢天。充满活力的岁月,我们可以苦读至凌晨;充满活力的岁月,我们可以再暴雨中行军;充满活力的岁月,我们有自信与骄傲的青春! 箐箐校园,留下我们多少故事。这里有笔砚相亲,晨昏相伴的真诚友谊,有赛场上的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意

境;这里有默默伏案的少年,勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。即将分别,我将会把这岁月珍藏在记忆里。

教师评语:此文短小精悍,语句优美,字里行间充满了对初中生活的热爱与留念,想象较丰富。初三的学习、生活是艰苦的,而在小作者的心里、笔下也都成了“妙不可言”,这种以苦做乐的精神很富有感染力。

指导教师:赵青 篇四:初三作文:“特别的日子”优秀作文

特别的日子

三帆中学 初二2班 邓一同

燕子去了,又来了;花儿谢了,又开了;时光匆匆,匆匆地在指缝间细密地流淌,冬去春来,一年又一年„呵,日子流逝得那样飞快,难道真会有什么特别的日子么?

我一直在等待着我心中特别的日子。

几年前,我在一家花店,邂逅了一包美丽的花籽。小巧玲珑的心形纸袋上印着“康乃馨”三个花体字,封面还有五颜六色的康乃馨照片。小小的我顿时移不开目光,欣喜地买到了它,如获至宝般把花籽捧回了家。我把它悄悄藏在最珍贵的小盒子里,告诉自己:一定要选一个特别的日子,把它种下去。

我一直在等待着我心中特别的日子。

那时我小学六年级,立志要考我现在就读的这所优秀中学。功夫不负有心人,辛勤的汗水最终换来了录取的消息。接到电话的瞬间,我喜悦万分地跳了起来。接着,我迫不及待地奔向放在书橱里的小盒子,激动地把那包花籽捧了出来。种下它吧,让美丽的花儿和喜悦一并绽放吧!然而,就在我开始掘土时,忽然一丝犹疑掠过心头—这个日子,真的够特别吗?

我最终还是把那包花籽放了回去。我想,今后一定会有更特别的日子吧。

我一直在等待着我心中特别的日子。

妈妈的生日到了。作为妈妈贴心的小棉袄,我老早就在考虑送什么礼物最好。突然,我想到了那包花籽。恩,妈

妈的生日够特别了吧?亲手和妈妈一起种下代表爱的康乃馨,是多么幸福啊!想到这儿,我迫不及待地奔向藏花籽的地方。可当我马上要拆开那极为精致的包装时,一个疑问涌了上来——这个日子,真的够特别吗?

花儿总会凋谢的,到时候该多伤感啊,还是别送这个了。我把花籽放了回去,心想:今后一定会有更特别的日子吧。

我一直在等待着我心中特别的日子。

就这样,时光一点点,一点点地流逝着,我继续等待着心中特别的日子。之后发生的事情还有很多——我考入了实验班;我的生日到了;我取得了

到更多,不料却把本来可以有的放弃了啊!

那一瞬间,我恍然大悟。其实,日子本来是没有特别与否的。你若是把握住,它便是最特别的;反之,则只会平平淡淡,一无所有。花儿的美丽,只给予会珍惜现在,把握当下的人,而人生的美丽,想必也是如此吧!

那一天,我重新去买了一包花籽,并毫不犹豫地将它们种了下去。彼时,我仿佛听到了花儿的声音——“今天,就是一个特别的日子„„”

精选作文:初三岁月(500字) 作文 离别,一个简单的词语,却包含着许些哀伤。初三,就是离别的最好诠释 初三,我们临近毕业的边缘。我们也开始变得成熟,不像初一,初二那样,一直嘻嘻哈哈,一直玩耍。教室也添加了几分沉静。唯有的是那窒息的呼吸声。在以前的时光,操场上时常有男生在奔跑,挥洒着汗水;女生们也在教室里八卦着某个明星的新闻。那几年,大家都玩的很疯,时常无视老师的教诲,都有想撕了老师的冲动。那些时候,在班里,打游戏的打游戏,玩纸飞机的纸飞机,把班里变得像菜市场似的,那么的喧哗。可是上了初三,一切都像变了个样似的。教室里再也没有那喧哗的吵闹声,再也没有满天的纸飞机,在也没有班里大男生的汗臭味。我不禁感叹:昔日的喧哗,往日的嘈杂呢? 现在的班里,变得是那么的陌生,那么的沉寂,变得使我害怕起来。老师也变得越来越严肃,板起个扑克脸来,仿佛像是遇见多么严重的事情。校长也整天开始强调学习的事情,三天两头的就过来班里强调学习方法什么的。我们也学会了不厌其烦拉着耳朵听着他老人家的谆谆教诲。就这样开始每天过着闻着书香睡觉的日子。 初三就像一把无情的杀千刀,活活的想着法子拆散着我们这一群人。或许多年之后,回想起初三的时光,我们会庆幸,我们努力过!初三:轻烟绕指柔

篇一:我的岁月情结 (初三作文)

我的岁月情结

生活中总有那么一些“结”,有的它打不开;有的剪不断,理还乱。今天,我们要聊的不是别的,而是“情结”。 何为“情结”?“情结”一词的解释为藏在心里的对待某种事物的难以摆脱的感情。

岁月它曾带给了我们很多,很多,但它也带走了很多?

小时候我总爱在深夜爬在窗台上看星星,星星是我的好朋友,它陪我玩,陪我游戏,倾听我心中的“情结”。我喜爱舞蹈,我双手抱膝坐在窗台上,向星星诉说“舞蹈”。那是的我天天晚上都在向星星诉说,向星星祈祷让它帮我实现,终于我的执着打动了它,它眨了眨眼答应了我,帮我实现了。我享受着舞蹈带给我的乐趣,每天晚上跳舞给星星看,星星总是微笑着称赞着我? 岁越将我带进了上小学的年龄,那一年我与舞蹈挥手离别,再不舍又如何?那一年星星的安慰陪伴着我。岁月它不懂我的伤心,它依旧拽着我,让我向前? 小学六年的岁月里我依旧有个情结。我喜爱英语,幻想可以在异国学习几天,我苦苦哀求着星星,终于星星不知是厌烦了我还是被我的执着打动了,它点了点头。现在的我依然爱着英语,每天晚上与星星分享着英语的乐趣? 岁月好像永远都不想让我轻松,让我快乐,它狠狠地把我拽到了初三这一学期。岁月啊,它把我带到的这一年中是压力最大的,但是坐在岁月的长河中我懂得如何安排时间,这一次我绝不会向你低头,无论你要拽我去哪个时间段我都会快乐的迎接,因为在岁月的长河中

我长大了!我不再 惧怕了!

那天,我看到了母亲的皱纹,父亲的白发。老师手中短小的粉笔,使我心中酸酸的。岁月啊,岁月慢些吧,不要再那么无情,不要再让父母和老师变老了,好吗?

我的“情结”不再是别的了,而是岁月。

岁月啊,你带给了我

许多,许多,你教会了我如何品味生活中的酸甜苦辣? 岁月啊,岁月你带走了很多,很多,你带走了我美好的童年? 岁月啊,岁月?

篇二:行走在初三的岁月里

行走在初三的岁月里

但家庙中心校九(3)班 杨勋海

十五六岁的青春,是最该拼搏的年华。每天,我们都用自信、智慧、拼搏来书写自己的青春,行走在缤纷的初三岁月里。

烈日炎炎,汗水蒸腾,刚从塑胶跑道上退下来,发稍上,眼睫间还挂着晶莹的汗珠,呼吸尚夹杂着几分凌乱,忽听得一同学提议再举行一场球赛,来不及喝上一口水,便再次踏上那灼热的运动场,继续挥汗如雨。我不停地拢着头发,可那不听话的几缕青丝总是杂乱地垂落着。虽然我鬓发杂乱,但我仍满脸微笑,因为我了解,行走在初三的岁月里,这样的运动机会已经很少了,难得一次当然得倍加珍惜。我行走在初三的岁月里,感受着青春运动的美。

下课了,但朗朗的读书声还在教室里回荡,舒缓的古文,豪放的诗词,还有那难读难记的英语单词和句型,每个人都全神贯注。尽管是课间,但再也没有往日的嬉笑打闹,那一张张严肃认真的脸写着坚毅和自信。我行走在初三的岁月里,感受着青春拼搏的美。

夜阑人静,月色轻柔地洒在窗前,一个孩子伏在书桌上挑灯夜战,那便是行走在初三岁月的我。揉着酸痛的手臂,伸了一个懒腰,不经意间一瞥闹钟,已经是深夜11点了,可是任务没有完成,别无选择,只能继续奋战在作业

行走在初三的岁月里,让我感受到青春的美丽,让我看到了拼搏进取的我,我享受着行走在初三的美好时光。

篇三:活力四射的初三岁月

活力四射的初三岁月

作者:溢水中学九一班学生 朱义慧

白驹过隙的一瞬,我抬起头,感觉到岁月正随风吹散,不仅掩面叹息,内心漾起的是一丝欣喜与怀念,活力四射的初三岁月,青春律动的我们挥汗如雨,只为灿烂在六月。那段岁月是妙不可言—— 初三的生活是紧张而充实的,所以就应“沉浸浓郁,含英咀华”。同学们常常围坐一团,攻克难关,当困心已久的难关被解析开时同学们都笑了,仿佛清风吹散了乌云般爽朗。有人将《江城子》填成“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒?? ”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“abcd ”、“力点光声”一个个知识点,仿佛也都充满活力,微笑着向我们走来。

月亮还未落下帷幕,我们便已起床。带着清辉的月光,挥汗如雨的奔跑在操场。一圈、两圈,越来越坚持不住了,有许多同学都掉队了,但不服输的劲头却告诫我:加油,不许落人之后!于是,我跟上了,

虽然并不是跑在最前面。忽而有人跌倒在跑道上,但仍会立即爬起来接着跑,因为我们都明白:从哪跌倒,就从哪儿爬起来! 课后,我们风趣调侃;回家,我们惜时如金;路上,我们嬉笑欢天。充满活力的岁月,我们可以苦读至凌晨;充满活力的岁月,我们可以再暴雨中行军;充满活力的岁月,我们有自信与骄傲的青春! 箐箐校园,留下我们多少故事。这里有笔砚相亲,晨昏相伴的真诚友谊,有赛场上的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意

境;这里有默默伏案的少年,勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。即将分别,我将会把这岁月珍藏在记忆里。

教师评语:此文短小精悍,语句优美,字里行间充满了对初中生活的热爱与留念,想象较丰富。初三的学习、生活是艰苦的,而在小作者的心里、笔下也都成了“妙不可言”,这种以苦做乐的精神很富有感染力。

指导教师:赵青 篇四:初三作文:“特别的日子”优秀作文

特别的日子

三帆中学 初二2班 邓一同

燕子去了,又来了;花儿谢了,又开了;时光匆匆,匆匆地在指缝间细密地流淌,冬去春来,一年又一年„呵,日子流逝得那样飞快,难道真会有什么特别的日子么?

我一直在等待着我心中特别的日子。

几年前,我在一家花店,邂逅了一包美丽的花籽。小巧玲珑的心形纸袋上印着“康乃馨”三个花体字,封面还有五颜六色的康乃馨照片。小小的我顿时移不开目光,欣喜地买到了它,如获至宝般把花籽捧回了家。我把它悄悄藏在最珍贵的小盒子里,告诉自己:一定要选一个特别的日子,把它种下去。

我一直在等待着我心中特别的日子。

那时我小学六年级,立志要考我现在就读的这所优秀中学。功夫不负有心人,辛勤的汗水最终换来了录取的消息。接到电话的瞬间,我喜悦万分地跳了起来。接着,我迫不及待地奔向放在书橱里的小盒子,激动地把那包花籽捧了出来。种下它吧,让美丽的花儿和喜悦一并绽放吧!然而,就在我开始掘土时,忽然一丝犹疑掠过心头—这个日子,真的够特别吗?

我最终还是把那包花籽放了回去。我想,今后一定会有更特别的日子吧。

我一直在等待着我心中特别的日子。

妈妈的生日到了。作为妈妈贴心的小棉袄,我老早就在考虑送什么礼物最好。突然,我想到了那包花籽。恩,妈

妈的生日够特别了吧?亲手和妈妈一起种下代表爱的康乃馨,是多么幸福啊!想到这儿,我迫不及待地奔向藏花籽的地方。可当我马上要拆开那极为精致的包装时,一个疑问涌了上来——这个日子,真的够特别吗?

花儿总会凋谢的,到时候该多伤感啊,还是别送这个了。我把花籽放了回去,心想:今后一定会有更特别的日子吧。

我一直在等待着我心中特别的日子。

就这样,时光一点点,一点点地流逝着,我继续等待着心中特别的日子。之后发生的事情还有很多——我考入了实验班;我的生日到了;我取得了

到更多,不料却把本来可以有的放弃了啊!

那一瞬间,我恍然大悟。其实,日子本来是没有特别与否的。你若是把握住,它便是最特别的;反之,则只会平平淡淡,一无所有。花儿的美丽,只给予会珍惜现在,把握当下的人,而人生的美丽,想必也是如此吧!

那一天,我重新去买了一包花籽,并毫不犹豫地将它们种了下去。彼时,我仿佛听到了花儿的声音——“今天,就是一个特别的日子„„”

中考生要谨防三大写作误区作文800字

高三作文

中考作文分值比例大,是初三生复习的重点,而且作文又是最容易丢分的部分。相关老师表示,审题不清、缺乏文采、文章较“平”是初三生中考作文常犯的三种错。

审题不抓关键词。专家认为,在近几年的中考评卷中,发现相当一部分考生审题不抓关键词,这样在写作时就很难抓住重点,容易跑题。如 “动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”,考生只有将“来自”作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识,看一眼题目就急着动笔,有的考生考前背过一些范文,一到考场就往里套,不仔细审题,这样最容易“下笔千言,离题万里。”初三生要养成审题的习惯,对作文题目要逐字细看,明白题目的 要求后再下笔。

专家提醒考生,审题时还要注意文章体裁和字数要求,看看题目要求写成什么体裁的文章,字数不要超出或少于要求字数太多。

语言贫乏缺少文采。专家说,有的初三生写文章不会抒情议论,没有理性思辨语 言,这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。 一方面可以多看看名家大师的文章,看看别人的遣词造句,自己在写到相关文章时就可以参考借鉴;另一方面,初三生还可多关注同龄人的优秀文章,和同学沟通交流,互相学习。平时,考生可抽出时间阅读一些报纸杂志,如《读者》,每期都有不少亲情、励志方面的文章,对作文素材积累很有帮助。此外,初三生还要注意古 诗词的积累,在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。

文章较“平”缺少细节。一些考生写的文章没有细节,没有重点,记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三生在写作时要有两把剪刀,一把剪出自己最擅 长的一件事,另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时,早上怎么集合、怎么准备,都可以略写甚至不写,但发令枪响时自己如何紧张,跑的过程中 遇到的问题,这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感,才能打动人。一般来讲,一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了,这需要考生平时苦练。

中考作文分值比例大,是初三生复习的重点,而且作文又是最容易丢分的部分。相关老师表示,审题不清、缺乏文采、文章较“平”是初三生中考作文常犯的三种错。

审题不抓关键词。专家认为,在近几年的中考评卷中,发现相当一部分考生审题不抓关键词,这样在写作时就很难抓住重点,容易跑题。如 “动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”,考生只有将“来自”作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识,看一眼题目就急着动笔,有的考生考前背过一些范文,一到考场就往里套,不仔细审题,这样最容易“下笔千言,离题万里。”初三生要养成审题的习惯,对作文题目要逐字细看,明白题目的 要求后再下笔。

专家提醒考生,审题时还要注意文章体裁和字数要求,看看题目要求写成什么体裁的文章,字数不要超出或少于要求字数太多。

语言贫乏缺少文采。专家说,有的初三生写文章不会抒情议论,没有理性思辨语 言,这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。 一方面可以多看看名家大师的文章,看看别人的遣词造句,自己在写到相关文章时就可以参考借鉴;另一方面,初三生还可多关注同龄人的优秀文章,和同学沟通交流,互相学习。平时,考生可抽出时间阅读一些报纸杂志,如《读者》,每期都有不少亲情、励志方面的文章,对作文素材积累很有帮助。此外,初三生还要注意古 诗词的积累,在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。

文章较“平”缺少细节。一些考生写的文章没有细节,没有重点,记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三生在写作时要有两把剪刀,一把剪出自己最擅 长的一件事,另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时,早上怎么集合、怎么准备,都可以略写甚至不写,但发令枪响时自己如何紧张,跑的过程中 遇到的问题,这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感,才能打动人。一般来讲,一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了,这需要考生平时苦练。

初三期中考试优秀作文作文10000字

初一作文

新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

1 距 离

初三(3)班 高恬魏

无形的厚障壁,悄然地拉开了你我之间的距离,我在这边,你在那头„„

——题记

天上繁星点点,颗颗宛若宝石的星汇集成一条无比梦幻的银河,但它却无形中成为了牵牛与织女之间的障碍;空中分子互动,粒粒调皮可人的分子,演绎着最自然、最原始的动作,但它却在无形中成为了实物与虚物之间的了了差距;地面情感冲突,阵阵扣人心环的语调,揭示了人与人之间的本质情感,但它却无形中拉开了上代人与下代人之间的距离。

空气的波调,本是平静的,却被一阵吵闹声掀起一层又一层波浪,触动着人们的心弦。

“砰”!伴随着一阵清脆的破碎声,一个透明玻璃杯被我无辜地摔成碎片。刚刚还躺在杯子怀抱中的牛奶也被迫击散,一些不甘心的牛奶残汁报复似的溅到我的床单上,碎花床单上正躺着被我视为十分老土的棉絮衣。

“我不是说要买那种有球球的两件套吗?怎么又是这种的!”我撒开喉咙冲奶奶大嚷道。奶奶涨着脸似犯错的小孩,小心翼翼地拾起床上的棉衣向我递来:“我觉得这色挺好看的,挺衬我姑娘的,你先„„”看着棉衣上那凌乱而单调的花纹,心中的怒火不由得更加猛烈,不由奶奶说完,我猛地抓起衣服一把甩到地上:“我说不好看就是不好看!以后我的衣服不要你买!”奶奶顿时气上心头,捡起衣服扔到床上:“你说啥就啥,翻天了不成?那吊子衣服,有啥好看?”撇下这句话,便踉跄地走出了我的房间。空气瞬间凝固,而我却似一头躁动的狮子,不知如何是好。

不知何时起,奶奶与我总有不同的看法:我想买件牛仔裤,她却买件厚棉裤;我想买顶鸭舌帽,她却买顶大花帽;我想买双增高鞋,她却买双棉布鞋。渐渐地,矛盾与日俱增,祖孙俩关系也越来越僵,我们之间似乎隔着一道厚障壁。

我气呼呼地坐在床上,回想着刚刚那一幕,心中怒火使我烦躁,似一团火球将我内心燃烧。这调皮的冷风也捣乱似地从窗户缝隙中钻了进来,透过我的衣服,直达我的中枢神经。我一个鲤鱼打挺,胡乱抓件衣服套在身上,身子骨

新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

2 这才渐渐暖和起来。咦?这不是那件丑衣服吗„„

窗外呼啸着寒风,虽未下雪却也使倔强的小草低下了头,就连往日气势昂扬的竹子也呼呼地颤抖。透过镜花窗,隐约看见:佝偻的身影,正吃力地洗着件件厚衣厚裤。啊!那正是奶奶啊!衣正单的奶奶,再瞧瞧包裹得粽子似的我,不禁愧疚感涌上心头。没有多想,我推开那扇冰冷的门,跑向她:“奶奶,我来吧!”

„„

天再怎么寒,有了太阳也会变得温暖;门再怎么硬,有了钥匙也会被开启;冰再怎么坚,有了热火也会被融化。我和奶奶又何曾不是呢?

即使有银河,爱也会将牵牛与织女连在一起;即使有分子,也会有风将它吹散;即使有岁流差异,你我也相视而笑,携手共渡。

距离

初三(5)班 胡念

风不经意间拂过脸庞,柳叶随风飘起它标志的舞蹈,一切都是再不过的平常,却不曾料到平常后的悲伤。

鲜艳的红叉在试卷上吹起得意的号角,而我也只能无可奈何地拿去给母亲签字。一声呵斥打破了寂静,而我只能默默地流泪,不动声色捡起掉地的试卷。那脸上鲜红的掌印,打在稚嫩的脸庞上,却在一个无知的孩子心里落下了一道痕。 不及他人的优秀,没有卓越的才能。我独自一人反锁在房间里,孤独地倾诉着。大大的差距,在父母面前,我只是一个无所事事的孩子,没有懂事的惯性思维,更没有优越的本领和卓著的才能,有的只是一颗平庸的大脑。

我哭诉着一切的一切,换来的只是无声无息的寂静。我打开窗,夜已经静了,空中渲染着无数的星。关上窗,仔细思索那一份宁静。我和父母之间的距离,越来越像天上的星,彼此远离。

那烙下的红色标记,却挽不住一颗悲痛的心。只是因为成绩,父母对我就失去信心,难道成绩好的人就一定优秀吗?

新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

3 房门被轻轻叩响,那久违的声音,是母亲„„我打开房门,一股浓厚的香味勾住了我的食欲,母亲则像一个犯错的孩子,在我面前,她第一次表达她的歉意:“女儿,对不起,妈不应该那样!”哦,那朴实的母亲,在我难受时为我做爱吃的家常菜,在我无知时给我谆谆教导,在我曾经痛苦时为我排忧解难,在我一撅不振时为我鼓起勇气,。

“妈,对不起!”我低下头,不敢看向母亲,那熟悉的面庞变得接近,那双大手,握住我的小手。那双手曾细腻光滑过,现今只是一张粗糙不过的纸,打磨着我,但那温度却足以融化彼此的心。

距离是远是近,我不懂。但在心灵的歉意下,距离可以变得很近很近,打破隔膜和代沟。

一句歉意,原来,距离也可以很近。

距离

初三(5)班李益晗

距离是条迈开脚步就能跨越的沟,我在这头,奶奶在那头。

我的奶奶,一个半只脚没踏进过校园里大字不识半个却劳碌了大半辈子的人。 无论是小时候还是现在,总是有和奶奶仿佛年纪的人笑嘻嘻地告诉我说:“你的奶奶年轻时候生得可漂亮的哩!”“梳着一根垂腰的大黑辫子,乌黑的大眼睛,柳眉瓜子脸„„”这些话似乎一直伴随着我长大,萦绕于耳,周而复始。而对于这些话,我却半信半疑,眼前的奶奶是个顶着一头不再乌黑亮丽,而滋生出许许多多白发的老人,唯有那双眼睛,仍旧存有那份独有的神韵和慈爱。

我是奶奶一手带大的,在已然过去的那段岁月中,奶奶悄然老去,呵护我的成长。青春于我们而言,无疑是人生中一场美妙的旅行,沿途景色与结伴而行者亦或是匆匆过客,都予以历练,使我们在这之中成长。但是不经历风雨怎么见彩虹?青春的到来也犹如一只魔爪、一场有所预谋的噩梦,不经意之间,便掉进了那个五彩缤纷的陷阱中。我,亦是如此。

随着年纪的增长,我更专注于自己的空间,哪怕在房间上网和朋友闲聊好久也似乎比得上与奶奶的三言两语。那一种自私,与对奶奶的忽略、冷漠,我竟毫

新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

4 无发觉。那便是距离了吧!

一年、两年,终于我初三毕业了,那种在家里“衣来伸手、饭来张口”的日子便随之结束了。新学期的开始是一种不能回家的煎熬,每天带着满身疲惫在十一二点入睡,闭上眼睛,泪水便不自觉地溢出了眼眶,带着不知从何而来的酸楚,我想我的奶奶了。

终于学校要放假了,终于可以回家了,那种兴奋随着车子的快速前进愈发膨胀,那段距离也愈发的短了。

呆滞在餐桌上望着厨房里奶奶忙碌的背影,渐渐的模糊了,哽咽在喉咙的那份自责都化作了眼泪,无声地淌着、淌着„„

此刻,我真的觉得,我们的距离又仿若不存在般,消失殆尽了!

距离

初三(4)班 邱美云

距离很遥远,距离在眼前。

距离是你迷惘地伫立于云雾缭绕的山谷中,而云雾后是一片望不见底的深渊时适时停住的脚步。

距离是你想要如夸父逐日般追逐自己太遥远的梦想时,被无情的烈日灼烧至粉身碎骨的渴望。

距离是你用三年的书香沉淀将自己雕琢成玉时,换取来的盛世绵长的笔墨山河。 三年,就是从初一懵懂的小孩,逐渐成长为初三成熟稳重的少年的距离。

三年就是最遥远而又最触手可及的距离。在这三年的距离中,我们品味了春暖花开、夏月清朗、秋雨惊蛰、冬雪残梅的世间美景。

在这三年的距离中,我们像困在荆棘中挣扎的青鸟;我们像自由舒卷在天外的云朵;我们像欢畅在溪中遨游的小鱼。在这不长不短的三年中,我们提前预知了人世间多少的大喜大悲、大起大落。

在这三年的初中生活中,年少轻狂的棱角已被磨砺得平滑厚实,在这平滑厚实中蕴含着数不尽的挫折与失败。还未上初中的孩子们也许会幻想、会憧憬——初中三年的生活,终于可以挣脱父母的束缚,走上更广阔的天地。可是他们从

新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

5 不会体验到——那仅仅只是他们天真的憧憬和幻想,他们从不曾想过——当憧憬和幻想,一旦被生活的真实面目所掀开,他们将迎来初中生活的另一面——残酷。

这就是三年距离的真正含义。

但,这又何妨。只要心中有冲上终点、迎接未来的信念,再大的残酷也终将化为虚无。就如同苏轼的大气磅礴:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。” 也许这三年的距离如黄河之水滚滚东来,九曲回肠;也许这三年的距离平淡如菊,暗香自来;也许这三年的距离坎坷崎岖,遍地荆棘。但我们依然可以坦荡面对。一支笔,在以白天与黑夜为纸的不息下逐渐描绘出了这三年距离的轮廓。 三年的距离从岁月深处的火车飞奔而来,但终将又从岁月深处的火车疾驰而去。

多少时光荏苒、岁月蹁跹,在以三年又三年的形式沙漏中与我们擦身而过。我们却无知地认为,时光总会在某一处人生边上悠闲地漫步,等着我们与它携手前进。可事实就是如此的逆解人心。它从不会停下脚步等你,哪怕伸出一只手让你抓住。你只能望着它远去的身影而望尘莫及,只能眼睁睁地看它走过三年、十三年、二十三年的距离。也许我们能做的事情只是珍惜眼前的风景,让时光在岁月长河中潺潺流淌。

距离

初三(9)班 阮璐瑶

人人都说,童言无忌。可是我觉得,说出去的话就像泼出去的水,两个字,难收。

“我的事不要你管,我和你之间有了代沟,有了沟通障碍!”我吼完这句话后,脸红耳赤地坐在床上。母亲被我突然提高的声音吓倒了,我背对着好,不说话。

新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

6 过了半响,母亲才颤抖着语气说:“吃饭吧,我不管你和谁在聊天了。”我的主猛地一抖,母亲哭了?我快速转身,但看到的却是一个落寞的背影,我伸出右手想叫住母亲,却怎么也叫不出来,嘴只是蠕动着,欲言又止,只能看着母亲离开房间,然后盯着母亲走过的地方发呆。

餐桌上,父亲因有事没有回来而剩下我和母亲。我看着母亲,一丝不苟,从什么时候开始母亲两鬓的发丝变霜白了呢?又是从什么时候开始,如枯树皮般的皱纹爬上了母亲光洁的脸庞呢?我看到母亲的眼布满血丝,那是过分操劳,但母亲的鼻子却在微微发红,我知道,母亲哭了。

晚上,我写完作业,正想睡觉,却又猛然想起今天因我而哭泣的母亲,于是我披着外套蹑手蹑脚,像小偷一样,猫着腰打开了母亲卧室的门。进去后,母亲并没有发觉,我看了看四周,多么简单的小屋啊,我看着母亲坐在床边看着了迷,她在打毛衣,我突然想起去年冬天我向母亲索要好亲手织的毛衣的事,原来母亲一直都记得!不知不觉我的鼻子已经红了,眼眶也泛了红,我微微抬起手,想要摸摸母亲,就在我犹豫不决时,母亲突然呢喃着:“这件毛衣穿起来一定很舒服,很暖和,女儿穿上去肯定也很好看,应该会喜欢吧?如果好不喜欢怎么办?”我再了无法旁若无人了,我扑上去抱住母亲,大喊:“妈妈,我很喜欢。”

也许,我和母亲会有一丝跨不过的代沟,但是我相信,没有什么能够将这亲情的距离拉开。

距离

初三(9)班 张志敏

“世界上最遥远的距离不是相隔万里,而是明明近在咫尺,你却对我爱理不理。”相信这句话大家一定耳熟能详。这段距离不是现实的距离,而是心灵与心灵之间那段虚无的长度。

生活中,我们人与人之间隔了越来越多的障碍,这一层层的障碍彻底阻断了我

新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

7 们之间心灵上的沟通。在当今物质潮流的冲刷之下,人们变得焦虑不安,难以平静下来,在心灵层次上与人进行沟通,难以敞开大门与他人进行友好的交流。 拿一个最普通的事例来说,大大街上向你迎面走来一个拾荒者,你是会从容从他身边走过,还是会与他刻意保持一段距离呢?我想答案了只有你自己心里清楚了。我曾经看过一个英国社会节目的实验视频,视频中节目组将同一个小姑娘先后打扮在一副流浪小孩和一副可爱萝莉的模样在大街上向行人寻求帮助。街头实验的结果令人大吃一惊:当小女孩一副流浪小孩的模样时,路人都刻意地回避好,甚至有的人下意识地看好自己的我,整段视频中没有一个人去帮助这位小女孩。但当小女孩换了个模样站在街头寻求帮助时,大部分人都施以援手,甚至有些人还一小女孩合影。

这样的结果令节目的主持人吃惊不已,主持人原以为会有许多的人去帮助不一样的同一个女孩,这个结果了令我万万没有料到。看完视频后,我就在反思,如果是我,我会怎么做呢?是跟那些行人一样“见机行事”还是反其道而行呢? 我们人与人之间为什么要隔上那样一层虚伪的距离呢?我想,如果要把这段距离缩短一些,再缩短一些,这就要从我们的心灵上开始改变,摒弃那些人分三六九等的观念,丢掉那些优劣差生的思想,人人生而平等,且始终是平等的,不再带着有色眼睛看人,这样,我们心灵上的距离就会短一些,再短一些,人与人之间的距离就会近一些,再近一些,人一人的关系就能和谐一些,再和谐一些。

当下,空间上的距离已无法再阻挡人们的交流,心灵才是最大的距离,让我们以阳光的心态去与人沟通,拉近距离。

距 离

初三(8)班 张国泉 世界上最遥远的距离,并不是天涯海角,而是我在你的身旁,而你却不懂我的心。——题记

步入青少年的我,由于跟父母相处的时间变少以及我内心的成熟,我和父母之间不知不觉得拉开了一段距离。

我在山的这一边,而父母却在山的那一边,一座高大的山成为我们内心传递的障碍,它阻绝了我和父母的交流沟通的道路。

新时代学校初三年级期中考试优秀作文选

8 我就像是站在黄河的这一岸,父母站在对面的一岸。即使能看到对方,但波涛汹涌的黄河依然在我们面前,就像是天上的天河,隔绝牛郎和织女的内心交流。

反正,我和父母就像是两根平行线,无论如何都不可能相交,即使完全重合,也无法相交、相知、相思。

随着年龄的增长,我与父母的隔阂也在一天天地扩张。从小时候我跟着父亲的背后,做父亲的“小尾巴”到长大之后,跟父亲话不投机半句多,就只是拿着手机与同学聊天也不会和爸爸说上半句话。

直到那一次,我才开始明白,他一直都跟在我的后面,看着我背影,做我的“小尾巴”。有一次回家,我在家里玩手机,爸爸叫我吃饭,我就觉得好烦,一直在我耳朵叫嚷,我终于忍无可忍,朝他们大叫:“吵什么吵,烦死了。”直到返校我都没和他们说一句话。

到学校后几天,气温骤降,这一天晚上睡单薄的被子有点冷,第二天吃饭时,同学说我爸来了,我并没有理会他,只是叫同学带我爸去寝室。吃完饭后,我故意很晚去寝室,爸爸原来拖着一袋裤子来了,他明明没有吃午饭,而我问他时,他说他在家里吃了。

安顿我后,他就走了。中午,睡着暖洋洋的被子,让我想起了小时候爸爸为我洗澡、抱着我、为我煮饭,而我却连顿午饭都没给他,我不禁潸然泪下。

这被子不仅仅暖着我的身子,也像一股暖流流淌进我的心,覆盖了黄河,击倒了高山,流进了我的每一滴血液中。

距 离

初三(8)班 甘慧泉

我和你,总有着距离。

蓝天与土地

0岁时,我呱呱坠地。自此,中国这广袤的土地上又多了我一个人,我是那么渺小。据说,刚生下来的我很轻很轻,只有正常婴孩的一半重,只有30几厘米,与你一米六五的身高,就像浩瀚的蓝天与无垠的土地之间的距离,遥不可及。这也是事实,在我心中,你确实是遥不可及的。你见到我,眉眼含笑。

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9 白云与山塔

6岁时,该上幼儿园了,6岁的我,走路已勉强稳当;6岁的我,已会勉强叫“爸爸”;6岁的我,也已有90厘米高,这些都是你辛苦培育的成果。当我问你“幼儿园是什么”时,你说:“幼儿园就是有许多小朋友的地方,他们都可以像爸爸一样陪沫沫玩。”我一脸惊恐:“那爸爸呢?”你不语,我站立在你大腿上面,距离一天天拉近,就好似柔绵的棉花糖似的白云与那巍峨的山塔之间的距离。你说话时,眼底尽是温柔。

大海与海鸥

如今,我15岁,将要经历我人生中的第一个转折点---中考。同时,你于我来说,已不是遥不可及。我与你的距离就如那浩瀚的大海与海面上蜻蜓点水般的海鸥之间的距离,相差无几。与你走在大街上,你在前,我在后,忽而抬头望着你的背影,是那样的沧桑与寂寥。走上前去,我们相视而笑,亲呢地挽着你的手臂,将我的温暖渡给你。你的手掌,尽是沧桑。

世界上最遥远的距离,不是飞鸟和潜鱼的距离,而是大海与海鸥的距离,明明触手可及,可却无动于衷!

距离不是属性,只要你有心,也便可以拉近距离。

距离

九(7)班 霍菲菲

红梅朵朵开,盛开近距离。

——题记

驿外断桥,几伤残雪,独梅与地的距离,只不过是一层稀疏的白雪;黄昏期至,落阳残霞,盛菊与霞的距离,如指尖流过千年不灭的晚阳,虽遥远却依旧相生。

我就是那丛被东篱围住的盛菊,而你是那傍晚绚烂的晚霞,有着千年不变

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10 的情。

打开记忆的闸门,美好的回忆接踵而来,映入眼帘的是你与我初识的画面:初春,暖阳袭来,春暖花开,母亲带我去她朋友家,推开那扇朱红的门,便看见了躲在阿姨身后腼腆的你。母亲要与阿姨谈话,阿姨便把你推出来,让我们在一块玩耍。我开始试着与你讲话,起初你总是支支吾吾的。但当我提及古代著名诗人、现代影视明星等有关话题时,才发现你与我竟同样欣赏陶渊明的淡泊名利、文天祥的雄心壮志,同样会追星,喜欢着同一个男明星。你滔滔不绝地说了一大堆,我们的距离不再遥远。这一日,2月初1,我悄悄地记在了日记本上。

盛夏,赤日当头,再一次与你相遇,我们一同去了香草旁的河边。溪水叮咚地打着节拍,清凉的河水驱散了一丝炎气。树上的蝉鸣,水中的绿螺,河岸的芳草,都让我们陶醉,我们畅谈梦想,彼此交心。这一日,8月19日,我记在了脑海里。

秋去冬来,白雪皑皑,你邀我一同去赏雪中红梅,满树血红的梅花盛放于驿外的梅园之中,零落的红梅平铺了这雪白的大地,红得那样耀眼,像你缥缈的话语一般,散落在我的心房:“待白雪隐尽,我就要去远方了。”你柔声地说,“与你在一起的日子,我很快乐,我希望我的离开不会给你带来痛苦,不要难过,好吗?”望着一地的红梅,我想:零落成泥碾作尘,只有香如故。我与你的友谊,就深埋于这白雪红梅之下吧!这一日,12月21日,我把它刻入心里。

次年阳春二月,暖风袭来,花香鸟语。你就在这个季节去了远方。“海内存知己,天涯若比邻。”这是你留给我唯一的话。我独立于朝阳之下,凝望着伴你远行的路,它拉长了我们的距离。这一日,2月1日,我把它融入了生命里。

我始终相信,我与你之间的友情,就如红梅般无声绽放,绽放于这片土地上。

回眸有多远,距离独不变。

——后记

距离

九(7)班 朱琪

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11 世界上最遥远的距离,莫过于你在我身边,而我却不知道你爱我。

——题记

流年似水,匆匆走过无数个春夏秋冬,看着被光阴冲刷得不带一丝痕迹的足迹,不禁感叹光阴似箭,日月如梭。

与你相识莫过于人生一大幸事。曾听说,我的降临令你兴奋得三天三夜睡不着;曾听说,我的病痛令你难过得仿佛一瞬间苍老了许多;曾听说,我的第一声“爸爸”让你激动得语无伦次。我喜欢坐在你的肩头看着夕阳西下,余晖洒落在我们身上,四下里一片寂静,不时有微风轻扫着落叶,仿佛世界上只有你和我。那段光阴,快乐非凡,幸福非凡。牵着你的手,我们之间的距离就是我们手之间的距离,曾那么近,那么近......

我的成长给你带来的却是沉重的负担。看着光阴染白你的头发,岁月压弯你的脊背,皱纹爬向你的额头,我知道,你开始老了,可我依然任性如故。你老了,变得沉默寡言了,虽然我不知道在外奔波的你情况如何,但我知道,我已经很久没听到你的声音。我想,你是否已经淡忘了我,我们的感情是不是不复存在了呢?但我却没有意识到你工作的繁忙与无奈。我步入了青春期,这个特殊时期焦躁的性格被我表现得淋漓尽致,你的包容、你的谅解却被我视作冷漠、无情。我开始感受到一堵叫做“陌生”的墙壁在你我之间越砌越厚。我一度听到你的叹息声,殊不知这叹息声中包含着多少辛酸。

还记得你告诉过我,长大之后我会长出一双名叫“梦想”的翅膀,它会从你手中接过我,带领我去寻找另一片更广阔的蓝天,我很开心,但同时又很难过,因为我知道那对于年迈的你来说意味着什么——孤独、煎熬。我终于还是离开了你,正如你所言,那双名为“梦想”的翅膀已带我越飞越远,我们之间的距离也随之越来越远。

我本打算去寻找另一片天地,可我止住了,一本泛黄的相册藏在一张木桌里,那点点滴滴的记忆,每个场景,无一不刺痛着我的眼球。倔强的我终于忍不住泪水,前所未有的愧疚溢满心头。一张张照片——从呱呱坠地、蹒跚学步、牙牙学语、手持相教到如今的似水年华„„恍然间,我明白了,我的童年你何曾缺席?你的光阴,我又何曾错过?

拨下逐渐淡却记忆的号码:“爸,我想你了!”许久,电话那头传来浑厚而

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12 颤抖的声音:“嗯„„”多少愧疚涌上心头,泪水早已模糊了我的视线。

这一刻,我懂得,你一直爱我,我们的距离从未遥远„„

距离

初三(10)班 汤雪梅

酒吧里一片喧闹,他独自坐在僻静的角落里喝着闷酒。

桌子下又多了几个空瓶,他拿起手机,看着十几分钟前的一条短信,抱着手机颓废的倚在椅背上。

前几天老母亲才病倒,昨天医院发来的巨额的手术费清单让他心力交瘁。他刚向公司提出预支工资的要求,马上就被毫不客气的解雇了。那条短信,那条预计半个月后就订婚的女友发来的分手短信,无疑压倒了骆驼的最后一根稻草。 “老兄,你一个人喝闷酒呀!真巧!”一个小青年正喝得醉醺醺的,提着几个啤酒瓶潇洒自顾地坐到他的对面,“让我来猜猜,碰到倒霉事儿了吧!不过你再倒霉也没有我倒霉!”

起初他没有理会青年,但青年朝他说了一堆自己碰上的倒霉事,倒让他心里舒坦了不少,慢慢也开始搭理青年了。

„„

“嗝——哥啊,这时候不早了,我先回去了。”青年摇摇晃晃地走向门口,他也喝得晕乎乎的,瞥见青年手上的车钥匙。“开——嗝——开车多危险,跟——嗝——哥回家,哥家走几步就到了,嗝——”“嘿嘿,嗝——还是哥好啊!”两人一边打着酒嗝,一边互相搀扶着走回他家。

两个醉鬼,一碰床就睡的不省人事。

„„

第二天一早,闹钟很不识趣地响了起来。他伸手刚要关了,却发现闹钟声已经停了,一只胳膊正枕在他伸出的那只手上。哎,女友什么时候回来的?他突然想起女友已经跟她分手了,那,那这次手„„

他吓得猛然坐起身来,心跳骤然加速,几滴冷汗滑落,滴在被子上。他使劲咽了口唾沫,惊恐地看着床上莫名多出来的青年。身体慢慢后退,手摸向床头柜上的水果刀,死死盯着青年。

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13 “怎么起„„”青年伸手揉了揉惺忪的睡眼,话说到一半,突然想起了什么。然后,青年就看到一把水果刀正对着自己,一个陌生男人一脸警惕地握着它。 “妈呀!”青年翻身就滚到地板上,顾不得隐隐作痛的屁股,一手撑着地板,一手狠狠地按着心脏:“不,不是,大哥,我哪招惹你了!”青年一脸的好笑,目光在触及陌生的环境时愣住了,连滚带爬地走出了房间,眼睛直勾勾的盯着他。

青年离开后,他默默默默地把身上的口袋翻了个遍,嘴里还默念着:“钱,手机,钥匙,银行卡„„”

不愧是昨天无话不谈的好哥俩,门外的青年正重复着几乎一样的动作。检查完毕,两人齐齐松口气。

就青年转身走到路边不一会儿功夫,他已经检查了房间的各个角落,确认没有任何可疑物品后才长长地呼出了一口气,突然又想到了什么,抠下手机电板,带着自信的微笑,把它冲进了下水道。

什么监视器,窃听器的,都给我滚蛋吧!

距离

初三(10)班 黄敏燕

在物质潮流冲刷的今天,人越来越懂得享受,但也开始学会浪费,幸好世间有一种奇妙的东西让人学会珍惜,它的名字叫——距离。

人人都说距离只会让人更冷漠,殊不知距离才能让人珍惜眼前的一切和所拥有的爱。

法国被称为“香水王国”,其中有一种热卖的、十分昂贵的香水名叫做“distangce ”,意思为距离。它所奇妙之处在于你站在离香水近的地方什么也闻不到,但是你慢慢的远离香水,则会闻到无与伦比的气息。而且知道了奥秘的人们疯狂地哄抢这种香水,因为它能让站在远处的人倍加珍惜它那由距离创造的无与伦比的香气。

而人同香水一样,一旦产生了距离才会去怀念,去珍惜,去爱护。

著名的大文豪鲁迅也是如此,童年时候在故乡无忧无虑的生活,当时与少年英雄闰土的兄弟情义,他也并没有多么在乎。而长大后,出国求学及在外工作的

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14 二十余年的距离才使他对故乡有了新的认识,才使他认识到与当年活泼可爱的闰土之间已经有了厚厚的一层障壁了。于是感慨时光的稍纵即逝,感慨帝国主义及封建主义的反动统治,写下小说《故乡》寄托了鲁迅对美好故乡的缠绵眷恋及对中年闰土的的愚昧和麻木的同情。才慢慢懂得珍惜在外求学时的生活与种种对他好的人,于是才有了后来回忆性散文《藤野先生》。

不仅是鲁迅这样的大文豪会有这样的感受,而芸芸众生化身的我更是对这种感受有强烈的共鸣。

小时候,我就在爷爷奶奶身边长大,并不觉得爷爷的谆谆教诲,有多么富含哲理,奶奶做的家常小菜,多么美味可口。到了中学寄宿的时候才后悔,才开始认为爷爷是先知,奶奶简直是五星级酒店的大厨。原谅我的夸张,因为距离确实会让一个人学会珍惜和体会寻常的生活中的种种好处。

距离能创造美,能让人学会珍惜,学会领悟。有时候,沉浸在蜜罐里的我们更加应该明白人与人之间的距离有时候不不仅是一堵墙,更是让我们学会独立坚强的“道具”。

人生路漫漫,正觉得自己与人或物存在距离的人们请注意——有时候距离不不仅是横在人生路上的石块,也是能让你学会珍惜的“警钟”。

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1 距 离

初三(3)班 高恬魏

无形的厚障壁,悄然地拉开了你我之间的距离,我在这边,你在那头„„

——题记

天上繁星点点,颗颗宛若宝石的星汇集成一条无比梦幻的银河,但它却无形中成为了牵牛与织女之间的障碍;空中分子互动,粒粒调皮可人的分子,演绎着最自然、最原始的动作,但它却在无形中成为了实物与虚物之间的了了差距;地面情感冲突,阵阵扣人心环的语调,揭示了人与人之间的本质情感,但它却无形中拉开了上代人与下代人之间的距离。

空气的波调,本是平静的,却被一阵吵闹声掀起一层又一层波浪,触动着人们的心弦。

“砰”!伴随着一阵清脆的破碎声,一个透明玻璃杯被我无辜地摔成碎片。刚刚还躺在杯子怀抱中的牛奶也被迫击散,一些不甘心的牛奶残汁报复似的溅到我的床单上,碎花床单上正躺着被我视为十分老土的棉絮衣。

“我不是说要买那种有球球的两件套吗?怎么又是这种的!”我撒开喉咙冲奶奶大嚷道。奶奶涨着脸似犯错的小孩,小心翼翼地拾起床上的棉衣向我递来:“我觉得这色挺好看的,挺衬我姑娘的,你先„„”看着棉衣上那凌乱而单调的花纹,心中的怒火不由得更加猛烈,不由奶奶说完,我猛地抓起衣服一把甩到地上:“我说不好看就是不好看!以后我的衣服不要你买!”奶奶顿时气上心头,捡起衣服扔到床上:“你说啥就啥,翻天了不成?那吊子衣服,有啥好看?”撇下这句话,便踉跄地走出了我的房间。空气瞬间凝固,而我却似一头躁动的狮子,不知如何是好。

不知何时起,奶奶与我总有不同的看法:我想买件牛仔裤,她却买件厚棉裤;我想买顶鸭舌帽,她却买顶大花帽;我想买双增高鞋,她却买双棉布鞋。渐渐地,矛盾与日俱增,祖孙俩关系也越来越僵,我们之间似乎隔着一道厚障壁。

我气呼呼地坐在床上,回想着刚刚那一幕,心中怒火使我烦躁,似一团火球将我内心燃烧。这调皮的冷风也捣乱似地从窗户缝隙中钻了进来,透过我的衣服,直达我的中枢神经。我一个鲤鱼打挺,胡乱抓件衣服套在身上,身子骨

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2 这才渐渐暖和起来。咦?这不是那件丑衣服吗„„

窗外呼啸着寒风,虽未下雪却也使倔强的小草低下了头,就连往日气势昂扬的竹子也呼呼地颤抖。透过镜花窗,隐约看见:佝偻的身影,正吃力地洗着件件厚衣厚裤。啊!那正是奶奶啊!衣正单的奶奶,再瞧瞧包裹得粽子似的我,不禁愧疚感涌上心头。没有多想,我推开那扇冰冷的门,跑向她:“奶奶,我来吧!”

„„

天再怎么寒,有了太阳也会变得温暖;门再怎么硬,有了钥匙也会被开启;冰再怎么坚,有了热火也会被融化。我和奶奶又何曾不是呢?

即使有银河,爱也会将牵牛与织女连在一起;即使有分子,也会有风将它吹散;即使有岁流差异,你我也相视而笑,携手共渡。

距离

初三(5)班 胡念

风不经意间拂过脸庞,柳叶随风飘起它标志的舞蹈,一切都是再不过的平常,却不曾料到平常后的悲伤。

鲜艳的红叉在试卷上吹起得意的号角,而我也只能无可奈何地拿去给母亲签字。一声呵斥打破了寂静,而我只能默默地流泪,不动声色捡起掉地的试卷。那脸上鲜红的掌印,打在稚嫩的脸庞上,却在一个无知的孩子心里落下了一道痕。 不及他人的优秀,没有卓越的才能。我独自一人反锁在房间里,孤独地倾诉着。大大的差距,在父母面前,我只是一个无所事事的孩子,没有懂事的惯性思维,更没有优越的本领和卓著的才能,有的只是一颗平庸的大脑。

我哭诉着一切的一切,换来的只是无声无息的寂静。我打开窗,夜已经静了,空中渲染着无数的星。关上窗,仔细思索那一份宁静。我和父母之间的距离,越来越像天上的星,彼此远离。

那烙下的红色标记,却挽不住一颗悲痛的心。只是因为成绩,父母对我就失去信心,难道成绩好的人就一定优秀吗?

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3 房门被轻轻叩响,那久违的声音,是母亲„„我打开房门,一股浓厚的香味勾住了我的食欲,母亲则像一个犯错的孩子,在我面前,她第一次表达她的歉意:“女儿,对不起,妈不应该那样!”哦,那朴实的母亲,在我难受时为我做爱吃的家常菜,在我无知时给我谆谆教导,在我曾经痛苦时为我排忧解难,在我一撅不振时为我鼓起勇气,。

“妈,对不起!”我低下头,不敢看向母亲,那熟悉的面庞变得接近,那双大手,握住我的小手。那双手曾细腻光滑过,现今只是一张粗糙不过的纸,打磨着我,但那温度却足以融化彼此的心。

距离是远是近,我不懂。但在心灵的歉意下,距离可以变得很近很近,打破隔膜和代沟。

一句歉意,原来,距离也可以很近。

距离

初三(5)班李益晗

距离是条迈开脚步就能跨越的沟,我在这头,奶奶在那头。

我的奶奶,一个半只脚没踏进过校园里大字不识半个却劳碌了大半辈子的人。 无论是小时候还是现在,总是有和奶奶仿佛年纪的人笑嘻嘻地告诉我说:“你的奶奶年轻时候生得可漂亮的哩!”“梳着一根垂腰的大黑辫子,乌黑的大眼睛,柳眉瓜子脸„„”这些话似乎一直伴随着我长大,萦绕于耳,周而复始。而对于这些话,我却半信半疑,眼前的奶奶是个顶着一头不再乌黑亮丽,而滋生出许许多多白发的老人,唯有那双眼睛,仍旧存有那份独有的神韵和慈爱。

我是奶奶一手带大的,在已然过去的那段岁月中,奶奶悄然老去,呵护我的成长。青春于我们而言,无疑是人生中一场美妙的旅行,沿途景色与结伴而行者亦或是匆匆过客,都予以历练,使我们在这之中成长。但是不经历风雨怎么见彩虹?青春的到来也犹如一只魔爪、一场有所预谋的噩梦,不经意之间,便掉进了那个五彩缤纷的陷阱中。我,亦是如此。

随着年纪的增长,我更专注于自己的空间,哪怕在房间上网和朋友闲聊好久也似乎比得上与奶奶的三言两语。那一种自私,与对奶奶的忽略、冷漠,我竟毫

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4 无发觉。那便是距离了吧!

一年、两年,终于我初三毕业了,那种在家里“衣来伸手、饭来张口”的日子便随之结束了。新学期的开始是一种不能回家的煎熬,每天带着满身疲惫在十一二点入睡,闭上眼睛,泪水便不自觉地溢出了眼眶,带着不知从何而来的酸楚,我想我的奶奶了。

终于学校要放假了,终于可以回家了,那种兴奋随着车子的快速前进愈发膨胀,那段距离也愈发的短了。

呆滞在餐桌上望着厨房里奶奶忙碌的背影,渐渐的模糊了,哽咽在喉咙的那份自责都化作了眼泪,无声地淌着、淌着„„

此刻,我真的觉得,我们的距离又仿若不存在般,消失殆尽了!

距离

初三(4)班 邱美云

距离很遥远,距离在眼前。

距离是你迷惘地伫立于云雾缭绕的山谷中,而云雾后是一片望不见底的深渊时适时停住的脚步。

距离是你想要如夸父逐日般追逐自己太遥远的梦想时,被无情的烈日灼烧至粉身碎骨的渴望。

距离是你用三年的书香沉淀将自己雕琢成玉时,换取来的盛世绵长的笔墨山河。 三年,就是从初一懵懂的小孩,逐渐成长为初三成熟稳重的少年的距离。

三年就是最遥远而又最触手可及的距离。在这三年的距离中,我们品味了春暖花开、夏月清朗、秋雨惊蛰、冬雪残梅的世间美景。

在这三年的距离中,我们像困在荆棘中挣扎的青鸟;我们像自由舒卷在天外的云朵;我们像欢畅在溪中遨游的小鱼。在这不长不短的三年中,我们提前预知了人世间多少的大喜大悲、大起大落。

在这三年的初中生活中,年少轻狂的棱角已被磨砺得平滑厚实,在这平滑厚实中蕴含着数不尽的挫折与失败。还未上初中的孩子们也许会幻想、会憧憬——初中三年的生活,终于可以挣脱父母的束缚,走上更广阔的天地。可是他们从

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5 不会体验到——那仅仅只是他们天真的憧憬和幻想,他们从不曾想过——当憧憬和幻想,一旦被生活的真实面目所掀开,他们将迎来初中生活的另一面——残酷。

这就是三年距离的真正含义。

但,这又何妨。只要心中有冲上终点、迎接未来的信念,再大的残酷也终将化为虚无。就如同苏轼的大气磅礴:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。” 也许这三年的距离如黄河之水滚滚东来,九曲回肠;也许这三年的距离平淡如菊,暗香自来;也许这三年的距离坎坷崎岖,遍地荆棘。但我们依然可以坦荡面对。一支笔,在以白天与黑夜为纸的不息下逐渐描绘出了这三年距离的轮廓。 三年的距离从岁月深处的火车飞奔而来,但终将又从岁月深处的火车疾驰而去。

多少时光荏苒、岁月蹁跹,在以三年又三年的形式沙漏中与我们擦身而过。我们却无知地认为,时光总会在某一处人生边上悠闲地漫步,等着我们与它携手前进。可事实就是如此的逆解人心。它从不会停下脚步等你,哪怕伸出一只手让你抓住。你只能望着它远去的身影而望尘莫及,只能眼睁睁地看它走过三年、十三年、二十三年的距离。也许我们能做的事情只是珍惜眼前的风景,让时光在岁月长河中潺潺流淌。

距离

初三(9)班 阮璐瑶

人人都说,童言无忌。可是我觉得,说出去的话就像泼出去的水,两个字,难收。

“我的事不要你管,我和你之间有了代沟,有了沟通障碍!”我吼完这句话后,脸红耳赤地坐在床上。母亲被我突然提高的声音吓倒了,我背对着好,不说话。

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6 过了半响,母亲才颤抖着语气说:“吃饭吧,我不管你和谁在聊天了。”我的主猛地一抖,母亲哭了?我快速转身,但看到的却是一个落寞的背影,我伸出右手想叫住母亲,却怎么也叫不出来,嘴只是蠕动着,欲言又止,只能看着母亲离开房间,然后盯着母亲走过的地方发呆。

餐桌上,父亲因有事没有回来而剩下我和母亲。我看着母亲,一丝不苟,从什么时候开始母亲两鬓的发丝变霜白了呢?又是从什么时候开始,如枯树皮般的皱纹爬上了母亲光洁的脸庞呢?我看到母亲的眼布满血丝,那是过分操劳,但母亲的鼻子却在微微发红,我知道,母亲哭了。

晚上,我写完作业,正想睡觉,却又猛然想起今天因我而哭泣的母亲,于是我披着外套蹑手蹑脚,像小偷一样,猫着腰打开了母亲卧室的门。进去后,母亲并没有发觉,我看了看四周,多么简单的小屋啊,我看着母亲坐在床边看着了迷,她在打毛衣,我突然想起去年冬天我向母亲索要好亲手织的毛衣的事,原来母亲一直都记得!不知不觉我的鼻子已经红了,眼眶也泛了红,我微微抬起手,想要摸摸母亲,就在我犹豫不决时,母亲突然呢喃着:“这件毛衣穿起来一定很舒服,很暖和,女儿穿上去肯定也很好看,应该会喜欢吧?如果好不喜欢怎么办?”我再了无法旁若无人了,我扑上去抱住母亲,大喊:“妈妈,我很喜欢。”

也许,我和母亲会有一丝跨不过的代沟,但是我相信,没有什么能够将这亲情的距离拉开。

距离

初三(9)班 张志敏

“世界上最遥远的距离不是相隔万里,而是明明近在咫尺,你却对我爱理不理。”相信这句话大家一定耳熟能详。这段距离不是现实的距离,而是心灵与心灵之间那段虚无的长度。

生活中,我们人与人之间隔了越来越多的障碍,这一层层的障碍彻底阻断了我

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7 们之间心灵上的沟通。在当今物质潮流的冲刷之下,人们变得焦虑不安,难以平静下来,在心灵层次上与人进行沟通,难以敞开大门与他人进行友好的交流。 拿一个最普通的事例来说,大大街上向你迎面走来一个拾荒者,你是会从容从他身边走过,还是会与他刻意保持一段距离呢?我想答案了只有你自己心里清楚了。我曾经看过一个英国社会节目的实验视频,视频中节目组将同一个小姑娘先后打扮在一副流浪小孩和一副可爱萝莉的模样在大街上向行人寻求帮助。街头实验的结果令人大吃一惊:当小女孩一副流浪小孩的模样时,路人都刻意地回避好,甚至有的人下意识地看好自己的我,整段视频中没有一个人去帮助这位小女孩。但当小女孩换了个模样站在街头寻求帮助时,大部分人都施以援手,甚至有些人还一小女孩合影。

这样的结果令节目的主持人吃惊不已,主持人原以为会有许多的人去帮助不一样的同一个女孩,这个结果了令我万万没有料到。看完视频后,我就在反思,如果是我,我会怎么做呢?是跟那些行人一样“见机行事”还是反其道而行呢? 我们人与人之间为什么要隔上那样一层虚伪的距离呢?我想,如果要把这段距离缩短一些,再缩短一些,这就要从我们的心灵上开始改变,摒弃那些人分三六九等的观念,丢掉那些优劣差生的思想,人人生而平等,且始终是平等的,不再带着有色眼睛看人,这样,我们心灵上的距离就会短一些,再短一些,人与人之间的距离就会近一些,再近一些,人一人的关系就能和谐一些,再和谐一些。

当下,空间上的距离已无法再阻挡人们的交流,心灵才是最大的距离,让我们以阳光的心态去与人沟通,拉近距离。

距 离

初三(8)班 张国泉 世界上最遥远的距离,并不是天涯海角,而是我在你的身旁,而你却不懂我的心。——题记

步入青少年的我,由于跟父母相处的时间变少以及我内心的成熟,我和父母之间不知不觉得拉开了一段距离。

我在山的这一边,而父母却在山的那一边,一座高大的山成为我们内心传递的障碍,它阻绝了我和父母的交流沟通的道路。

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8 我就像是站在黄河的这一岸,父母站在对面的一岸。即使能看到对方,但波涛汹涌的黄河依然在我们面前,就像是天上的天河,隔绝牛郎和织女的内心交流。

反正,我和父母就像是两根平行线,无论如何都不可能相交,即使完全重合,也无法相交、相知、相思。

随着年龄的增长,我与父母的隔阂也在一天天地扩张。从小时候我跟着父亲的背后,做父亲的“小尾巴”到长大之后,跟父亲话不投机半句多,就只是拿着手机与同学聊天也不会和爸爸说上半句话。

直到那一次,我才开始明白,他一直都跟在我的后面,看着我背影,做我的“小尾巴”。有一次回家,我在家里玩手机,爸爸叫我吃饭,我就觉得好烦,一直在我耳朵叫嚷,我终于忍无可忍,朝他们大叫:“吵什么吵,烦死了。”直到返校我都没和他们说一句话。

到学校后几天,气温骤降,这一天晚上睡单薄的被子有点冷,第二天吃饭时,同学说我爸来了,我并没有理会他,只是叫同学带我爸去寝室。吃完饭后,我故意很晚去寝室,爸爸原来拖着一袋裤子来了,他明明没有吃午饭,而我问他时,他说他在家里吃了。

安顿我后,他就走了。中午,睡着暖洋洋的被子,让我想起了小时候爸爸为我洗澡、抱着我、为我煮饭,而我却连顿午饭都没给他,我不禁潸然泪下。

这被子不仅仅暖着我的身子,也像一股暖流流淌进我的心,覆盖了黄河,击倒了高山,流进了我的每一滴血液中。

距 离

初三(8)班 甘慧泉

我和你,总有着距离。

蓝天与土地

0岁时,我呱呱坠地。自此,中国这广袤的土地上又多了我一个人,我是那么渺小。据说,刚生下来的我很轻很轻,只有正常婴孩的一半重,只有30几厘米,与你一米六五的身高,就像浩瀚的蓝天与无垠的土地之间的距离,遥不可及。这也是事实,在我心中,你确实是遥不可及的。你见到我,眉眼含笑。

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9 白云与山塔

6岁时,该上幼儿园了,6岁的我,走路已勉强稳当;6岁的我,已会勉强叫“爸爸”;6岁的我,也已有90厘米高,这些都是你辛苦培育的成果。当我问你“幼儿园是什么”时,你说:“幼儿园就是有许多小朋友的地方,他们都可以像爸爸一样陪沫沫玩。”我一脸惊恐:“那爸爸呢?”你不语,我站立在你大腿上面,距离一天天拉近,就好似柔绵的棉花糖似的白云与那巍峨的山塔之间的距离。你说话时,眼底尽是温柔。

大海与海鸥

如今,我15岁,将要经历我人生中的第一个转折点---中考。同时,你于我来说,已不是遥不可及。我与你的距离就如那浩瀚的大海与海面上蜻蜓点水般的海鸥之间的距离,相差无几。与你走在大街上,你在前,我在后,忽而抬头望着你的背影,是那样的沧桑与寂寥。走上前去,我们相视而笑,亲呢地挽着你的手臂,将我的温暖渡给你。你的手掌,尽是沧桑。

世界上最遥远的距离,不是飞鸟和潜鱼的距离,而是大海与海鸥的距离,明明触手可及,可却无动于衷!

距离不是属性,只要你有心,也便可以拉近距离。

距离

九(7)班 霍菲菲

红梅朵朵开,盛开近距离。

——题记

驿外断桥,几伤残雪,独梅与地的距离,只不过是一层稀疏的白雪;黄昏期至,落阳残霞,盛菊与霞的距离,如指尖流过千年不灭的晚阳,虽遥远却依旧相生。

我就是那丛被东篱围住的盛菊,而你是那傍晚绚烂的晚霞,有着千年不变

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10 的情。

打开记忆的闸门,美好的回忆接踵而来,映入眼帘的是你与我初识的画面:初春,暖阳袭来,春暖花开,母亲带我去她朋友家,推开那扇朱红的门,便看见了躲在阿姨身后腼腆的你。母亲要与阿姨谈话,阿姨便把你推出来,让我们在一块玩耍。我开始试着与你讲话,起初你总是支支吾吾的。但当我提及古代著名诗人、现代影视明星等有关话题时,才发现你与我竟同样欣赏陶渊明的淡泊名利、文天祥的雄心壮志,同样会追星,喜欢着同一个男明星。你滔滔不绝地说了一大堆,我们的距离不再遥远。这一日,2月初1,我悄悄地记在了日记本上。

盛夏,赤日当头,再一次与你相遇,我们一同去了香草旁的河边。溪水叮咚地打着节拍,清凉的河水驱散了一丝炎气。树上的蝉鸣,水中的绿螺,河岸的芳草,都让我们陶醉,我们畅谈梦想,彼此交心。这一日,8月19日,我记在了脑海里。

秋去冬来,白雪皑皑,你邀我一同去赏雪中红梅,满树血红的梅花盛放于驿外的梅园之中,零落的红梅平铺了这雪白的大地,红得那样耀眼,像你缥缈的话语一般,散落在我的心房:“待白雪隐尽,我就要去远方了。”你柔声地说,“与你在一起的日子,我很快乐,我希望我的离开不会给你带来痛苦,不要难过,好吗?”望着一地的红梅,我想:零落成泥碾作尘,只有香如故。我与你的友谊,就深埋于这白雪红梅之下吧!这一日,12月21日,我把它刻入心里。

次年阳春二月,暖风袭来,花香鸟语。你就在这个季节去了远方。“海内存知己,天涯若比邻。”这是你留给我唯一的话。我独立于朝阳之下,凝望着伴你远行的路,它拉长了我们的距离。这一日,2月1日,我把它融入了生命里。

我始终相信,我与你之间的友情,就如红梅般无声绽放,绽放于这片土地上。

回眸有多远,距离独不变。

——后记

距离

九(7)班 朱琪

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11 世界上最遥远的距离,莫过于你在我身边,而我却不知道你爱我。

——题记

流年似水,匆匆走过无数个春夏秋冬,看着被光阴冲刷得不带一丝痕迹的足迹,不禁感叹光阴似箭,日月如梭。

与你相识莫过于人生一大幸事。曾听说,我的降临令你兴奋得三天三夜睡不着;曾听说,我的病痛令你难过得仿佛一瞬间苍老了许多;曾听说,我的第一声“爸爸”让你激动得语无伦次。我喜欢坐在你的肩头看着夕阳西下,余晖洒落在我们身上,四下里一片寂静,不时有微风轻扫着落叶,仿佛世界上只有你和我。那段光阴,快乐非凡,幸福非凡。牵着你的手,我们之间的距离就是我们手之间的距离,曾那么近,那么近......

我的成长给你带来的却是沉重的负担。看着光阴染白你的头发,岁月压弯你的脊背,皱纹爬向你的额头,我知道,你开始老了,可我依然任性如故。你老了,变得沉默寡言了,虽然我不知道在外奔波的你情况如何,但我知道,我已经很久没听到你的声音。我想,你是否已经淡忘了我,我们的感情是不是不复存在了呢?但我却没有意识到你工作的繁忙与无奈。我步入了青春期,这个特殊时期焦躁的性格被我表现得淋漓尽致,你的包容、你的谅解却被我视作冷漠、无情。我开始感受到一堵叫做“陌生”的墙壁在你我之间越砌越厚。我一度听到你的叹息声,殊不知这叹息声中包含着多少辛酸。

还记得你告诉过我,长大之后我会长出一双名叫“梦想”的翅膀,它会从你手中接过我,带领我去寻找另一片更广阔的蓝天,我很开心,但同时又很难过,因为我知道那对于年迈的你来说意味着什么——孤独、煎熬。我终于还是离开了你,正如你所言,那双名为“梦想”的翅膀已带我越飞越远,我们之间的距离也随之越来越远。

我本打算去寻找另一片天地,可我止住了,一本泛黄的相册藏在一张木桌里,那点点滴滴的记忆,每个场景,无一不刺痛着我的眼球。倔强的我终于忍不住泪水,前所未有的愧疚溢满心头。一张张照片——从呱呱坠地、蹒跚学步、牙牙学语、手持相教到如今的似水年华„„恍然间,我明白了,我的童年你何曾缺席?你的光阴,我又何曾错过?

拨下逐渐淡却记忆的号码:“爸,我想你了!”许久,电话那头传来浑厚而

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12 颤抖的声音:“嗯„„”多少愧疚涌上心头,泪水早已模糊了我的视线。

这一刻,我懂得,你一直爱我,我们的距离从未遥远„„

距离

初三(10)班 汤雪梅

酒吧里一片喧闹,他独自坐在僻静的角落里喝着闷酒。

桌子下又多了几个空瓶,他拿起手机,看着十几分钟前的一条短信,抱着手机颓废的倚在椅背上。

前几天老母亲才病倒,昨天医院发来的巨额的手术费清单让他心力交瘁。他刚向公司提出预支工资的要求,马上就被毫不客气的解雇了。那条短信,那条预计半个月后就订婚的女友发来的分手短信,无疑压倒了骆驼的最后一根稻草。 “老兄,你一个人喝闷酒呀!真巧!”一个小青年正喝得醉醺醺的,提着几个啤酒瓶潇洒自顾地坐到他的对面,“让我来猜猜,碰到倒霉事儿了吧!不过你再倒霉也没有我倒霉!”

起初他没有理会青年,但青年朝他说了一堆自己碰上的倒霉事,倒让他心里舒坦了不少,慢慢也开始搭理青年了。

„„

“嗝——哥啊,这时候不早了,我先回去了。”青年摇摇晃晃地走向门口,他也喝得晕乎乎的,瞥见青年手上的车钥匙。“开——嗝——开车多危险,跟——嗝——哥回家,哥家走几步就到了,嗝——”“嘿嘿,嗝——还是哥好啊!”两人一边打着酒嗝,一边互相搀扶着走回他家。

两个醉鬼,一碰床就睡的不省人事。

„„

第二天一早,闹钟很不识趣地响了起来。他伸手刚要关了,却发现闹钟声已经停了,一只胳膊正枕在他伸出的那只手上。哎,女友什么时候回来的?他突然想起女友已经跟她分手了,那,那这次手„„

他吓得猛然坐起身来,心跳骤然加速,几滴冷汗滑落,滴在被子上。他使劲咽了口唾沫,惊恐地看着床上莫名多出来的青年。身体慢慢后退,手摸向床头柜上的水果刀,死死盯着青年。

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13 “怎么起„„”青年伸手揉了揉惺忪的睡眼,话说到一半,突然想起了什么。然后,青年就看到一把水果刀正对着自己,一个陌生男人一脸警惕地握着它。 “妈呀!”青年翻身就滚到地板上,顾不得隐隐作痛的屁股,一手撑着地板,一手狠狠地按着心脏:“不,不是,大哥,我哪招惹你了!”青年一脸的好笑,目光在触及陌生的环境时愣住了,连滚带爬地走出了房间,眼睛直勾勾的盯着他。

青年离开后,他默默默默地把身上的口袋翻了个遍,嘴里还默念着:“钱,手机,钥匙,银行卡„„”

不愧是昨天无话不谈的好哥俩,门外的青年正重复着几乎一样的动作。检查完毕,两人齐齐松口气。

就青年转身走到路边不一会儿功夫,他已经检查了房间的各个角落,确认没有任何可疑物品后才长长地呼出了一口气,突然又想到了什么,抠下手机电板,带着自信的微笑,把它冲进了下水道。

什么监视器,窃听器的,都给我滚蛋吧!

距离

初三(10)班 黄敏燕

在物质潮流冲刷的今天,人越来越懂得享受,但也开始学会浪费,幸好世间有一种奇妙的东西让人学会珍惜,它的名字叫——距离。

人人都说距离只会让人更冷漠,殊不知距离才能让人珍惜眼前的一切和所拥有的爱。

法国被称为“香水王国”,其中有一种热卖的、十分昂贵的香水名叫做“distangce ”,意思为距离。它所奇妙之处在于你站在离香水近的地方什么也闻不到,但是你慢慢的远离香水,则会闻到无与伦比的气息。而且知道了奥秘的人们疯狂地哄抢这种香水,因为它能让站在远处的人倍加珍惜它那由距离创造的无与伦比的香气。

而人同香水一样,一旦产生了距离才会去怀念,去珍惜,去爱护。

著名的大文豪鲁迅也是如此,童年时候在故乡无忧无虑的生活,当时与少年英雄闰土的兄弟情义,他也并没有多么在乎。而长大后,出国求学及在外工作的

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14 二十余年的距离才使他对故乡有了新的认识,才使他认识到与当年活泼可爱的闰土之间已经有了厚厚的一层障壁了。于是感慨时光的稍纵即逝,感慨帝国主义及封建主义的反动统治,写下小说《故乡》寄托了鲁迅对美好故乡的缠绵眷恋及对中年闰土的的愚昧和麻木的同情。才慢慢懂得珍惜在外求学时的生活与种种对他好的人,于是才有了后来回忆性散文《藤野先生》。

不仅是鲁迅这样的大文豪会有这样的感受,而芸芸众生化身的我更是对这种感受有强烈的共鸣。

小时候,我就在爷爷奶奶身边长大,并不觉得爷爷的谆谆教诲,有多么富含哲理,奶奶做的家常小菜,多么美味可口。到了中学寄宿的时候才后悔,才开始认为爷爷是先知,奶奶简直是五星级酒店的大厨。原谅我的夸张,因为距离确实会让一个人学会珍惜和体会寻常的生活中的种种好处。

距离能创造美,能让人学会珍惜,学会领悟。有时候,沉浸在蜜罐里的我们更加应该明白人与人之间的距离有时候不不仅是一堵墙,更是让我们学会独立坚强的“道具”。

人生路漫漫,正觉得自己与人或物存在距离的人们请注意——有时候距离不不仅是横在人生路上的石块,也是能让你学会珍惜的“警钟”。

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