凯程考研辅导班，中国最权威的考研辅导机构

第 1 页 共 1 页 2016年在职考研心路历程分享

【摘要】笔者是一位大龄、在职、零基础考生，依靠坚持和积累，在考研中，英语二取得70分，在此共同分享经验。

本人是一名在戒毒所工作的民警，31岁，先说一下我的基础，本科毕业时考过一次研，英语一考了55分，工作六年，工作与英语完全不搭界，可以说是零基础。

对于与我情况类似的大龄、在职、零基础考生，最重要的是" 坚持" 和" 积累" 。

►首先提醒大家务必注意以下几点：

1、英语一和英语二只是侧重点不同，千万不要轻视英语二；

2、最好一开始就明确方向，一开始就好好研究英语二真题；

3、市面上英语二的资料较少，就用公认的蒋军虎（老蒋）的书；

4、英语二的完型和partB 性价比相当高，千万不能放弃！完型20道题中有16道左右是考" 词义辨析" ，打好单词基础的话，完型拿8、9分不是不可能，PartB 其实也就是换一种形式考阅读；

5、关于作文，虽然常有阅卷老师会反模板的说法，但是这么多年来英语二都是小作文考书信，大作文考图表，不按照模板写还能怎么写？我在考前一个月开始背辅导书上的范文，大小作文各背了三篇，上了考场就用范文给的骨架，把内容换一换就可以了。

►下面具体聊一聊我的计划和安排：

由于是在职，能用复习的时间非常有限，因此笨鸟先飞，从2月份开始复习英语。

大龄、在职、零基础考生一定要老老实实的背单词，我用的单词书是《星火词汇周计划》（64开本，携带方便），从头开始死记硬背，至于方法，无非是词根加联想法、谐音法等等，因人而异吧。

书上的计划是一天背80个，对于我们在职考生而言，这是不现实的，所以我一天就背20个，重在坚持，从二月初到五月底我背完了书上2060个核心词汇。背单词利用上下班公交车上的零散时间就可以了，大块时间用来复习阅读或专业课。

大概四个月后，2060个单词背完了，继续利用间隙时间，一轮一轮的复习这些单词，直到考试的前一天，复习的时候节奏可适当加快，比如第二轮每天复习40个，第三轮每天复习80个，以此类推。临考试前就可以把自己容易混淆的、总是会忘的单词总结出来，工作间隙拿出来看一看。

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第 2 页 共 2 页

上半年背单词的同时，我开始练阅读PartA ，用的是黄宝书附赠的10年真题汇编，背单词收获的是成就感，而做阅读收获的是挫折感。背了那么多单词，阅读的题目还是做不对，长难句还是读不懂，但是千万不要着急，学英语是要慢慢积累的，语感是要慢慢培养的。

对于长难句，我的经验是，随着阅读量的增加，对长难句的感觉慢慢就培养起来了，不用刻意地去剖析。

对于在职考生，坚持每天精读一篇阅读理解partA 就很难能可贵了。这里指的精读是把原文笔译成汉语，文章后面五道题目的题干、选项也都翻译出来，做错的题目错在哪儿一目了然，如果还有看不懂的地方就对照书上的译文和解析思考。

上半年我练的是英语一的10年真题，当我把真题上partA 全部精读完的时候，我做题的准确率可以达到60~80%，你可以感觉到自己的进步。考研英语，真题永远最重要。

对于大龄、在职、零基础考生，除了坚持和积累，还要有个" 指标" 和" 考核" 的意识。" 指标" 就是说对自己要有股狠劲，今天不背完20个单词，不精读完一篇文章就不睡觉，不要给自己找借口。" 考核" 是指精读的时候一定要遵循这样一个顺序，先在规定时间内读文章、做题，然后再对照答案看自己对了几道题，始终不要忘记我们的终极目标是在考场上把题目做对，最后再笔译。

对于在职考生，很重要的一点就是要保持一份阳光的心态，保持着不断学习的劲头和习惯吧。最后祝大家都能考研成功！

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【摘要】笔者是一位大龄、在职、零基础考生，依靠坚持和积累，在考研中，英语二取得70分，在此共同分享经验。

本人是一名在戒毒所工作的民警，31岁，先说一下我的基础，本科毕业时考过一次研，英语一考了55分，工作六年，工作与英语完全不搭界，可以说是零基础。

对于与我情况类似的大龄、在职、零基础考生，最重要的是" 坚持" 和" 积累" 。

►首先提醒大家务必注意以下几点：

1、英语一和英语二只是侧重点不同，千万不要轻视英语二；

2、最好一开始就明确方向，一开始就好好研究英语二真题；

3、市面上英语二的资料较少，就用公认的蒋军虎（老蒋）的书；

4、英语二的完型和partB 性价比相当高，千万不能放弃！完型20道题中有16道左右是考" 词义辨析" ，打好单词基础的话，完型拿8、9分不是不可能，PartB 其实也就是换一种形式考阅读；

5、关于作文，虽然常有阅卷老师会反模板的说法，但是这么多年来英语二都是小作文考书信，大作文考图表，不按照模板写还能怎么写？我在考前一个月开始背辅导书上的范文，大小作文各背了三篇，上了考场就用范文给的骨架，把内容换一换就可以了。

►下面具体聊一聊我的计划和安排：

由于是在职，能用复习的时间非常有限，因此笨鸟先飞，从2月份开始复习英语。

大龄、在职、零基础考生一定要老老实实的背单词，我用的单词书是《星火词汇周计划》（64开本，携带方便），从头开始死记硬背，至于方法，无非是词根加联想法、谐音法等等，因人而异吧。

书上的计划是一天背80个，对于我们在职考生而言，这是不现实的，所以我一天就背20个，重在坚持，从二月初到五月底我背完了书上2060个核心词汇。背单词利用上下班公交车上的零散时间就可以了，大块时间用来复习阅读或专业课。

大概四个月后，2060个单词背完了，继续利用间隙时间，一轮一轮的复习这些单词，直到考试的前一天，复习的时候节奏可适当加快，比如第二轮每天复习40个，第三轮每天复习80个，以此类推。临考试前就可以把自己容易混淆的、总是会忘的单词总结出来，工作间隙拿出来看一看。

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第 2 页 共 2 页

上半年背单词的同时，我开始练阅读PartA ，用的是黄宝书附赠的10年真题汇编，背单词收获的是成就感，而做阅读收获的是挫折感。背了那么多单词，阅读的题目还是做不对，长难句还是读不懂，但是千万不要着急，学英语是要慢慢积累的，语感是要慢慢培养的。

对于长难句，我的经验是，随着阅读量的增加，对长难句的感觉慢慢就培养起来了，不用刻意地去剖析。

对于在职考生，坚持每天精读一篇阅读理解partA 就很难能可贵了。这里指的精读是把原文笔译成汉语，文章后面五道题目的题干、选项也都翻译出来，做错的题目错在哪儿一目了然，如果还有看不懂的地方就对照书上的译文和解析思考。

上半年我练的是英语一的10年真题，当我把真题上partA 全部精读完的时候，我做题的准确率可以达到60~80%，你可以感觉到自己的进步。考研英语，真题永远最重要。

对于大龄、在职、零基础考生，除了坚持和积累，还要有个" 指标" 和" 考核" 的意识。" 指标" 就是说对自己要有股狠劲，今天不背完20个单词，不精读完一篇文章就不睡觉，不要给自己找借口。" 考核" 是指精读的时候一定要遵循这样一个顺序，先在规定时间内读文章、做题，然后再对照答案看自己对了几道题，始终不要忘记我们的终极目标是在考场上把题目做对，最后再笔译。

对于在职考生，很重要的一点就是要保持一份阳光的心态，保持着不断学习的劲头和习惯吧。最后祝大家都能考研成功！

学生时代学到很多成语，那时的学习就是先背诵这些成语，然后背诵他们的解释，作文中合理选择运用就可以了，那时候阅历不丰富，对成语基本上都没有深刻体会。长大后慢慢历经生活磨练，人生阅历丰富起来，饱经沧桑，受尽苦难，对很多成语或者一些圣贤的话终于理解深刻，没齿难忘。

工作时期，生活经历不丰富，整天就在学校里给学生打交道，很简单，很快乐，回家就是和家人打交道，什么事都有老公顶着，我根本不去接触社会，感觉一切都很美好，不知道社会的复杂多变。老公曾经开玩笑说：小伙子，你除了教书之外，什么都不会！我笑着说：对，我只会教书，还会吃饭。当老公叫我帮忙找一个电笔或者启子等工具，我找不到。他就开玩笑说：你知道以后你会怎么死吗？我说：不知道哦，可能是老死或者病死的。老公就说：不对。当我再问时他就会笑着说：笨死的！我就更笑了，说：你更笨，因为你找到一个这么笨的人，还心甘情愿地为她做事。谁更笨呢？哈哈！那段时期，我过的日子很幸福，心情舒畅，没有丝毫忧愁和顾虑，我体会到成语无忧无虑的深刻含义。

读研究生期间，川师大中国近现代史的导师们个个都很优秀。他们的生活，他们的家庭观念，他们教育子女的理念，他们对学生的关爱，他们的言行都令我很佩服，感觉那几年的书没有白读，导师以他自己的行动作为榜样影响着我们，我深刻体会到成语以身作则的含义。这是我人生的一大笔财富。

他们的共同特点之一就是对学生很好。既关心学生的学习，又关心他们的生活，包括精神、思想以及心理疏导等等，让人感觉到老师就是父母就是兄长，读完研究生之后我对我的学生真正称得上关爱有加，这都是得益于导师的影响。

他们的第二个特点就是学问做得好。他们做学问的精神是一丝不苟的，我的导师就是榜样，他在北大当访问学者一年，写了很多文章，在北京图书馆查很多资料，到革命老区调查，为了做学问患上了腰椎间盘突出症，曾经走路都有点困难，不过我的导师喜欢锻炼，他用自己的方法吊门框锻炼，现在已经完全好了，老师的意志很坚定，这点对我也有影响。

第三，对家庭很重视，他们都有很幸福的家庭。他们不仅学问做得好，饭菜也做得可口美味。我的导师在家的时候，每天都要做饭，饭做好了，就让她的女儿去叫她的妈妈吃饭，而且做饭的时候还要照顾每个人的口味，我们的导师有时间还会让我们跟他学习做菜，他特别交代男士一定要学习做菜，学会了就可以让自己的爱人品尝了。导师自豪地说。除了对妻子好之外，他们对自己的子女也非常关爱，每家子女都非常出色。像我导师他假期到北京去开会都带着她的女儿去，去深圳也带着一个十岁左右的女儿，既体现了父爱又让女儿见多识广，就是常人所说的富养女儿。我也渴望有幸福的家，我知道要穷养儿子。

老公生病期间，我对无能为力这个成语的理解很深刻。当所患疾病严重到恶性肿瘤转移的时候，就只有无能为力了。就算是权威医院的权威专家医生也没有办法，他们只能劝说病人家属早点出院，提高病人的生活质量，或者尽力开一些最新、最有效的止痛药。就算是病人本身努力挣扎着要活下去，意志很坚定，忍痛能力超强也没有办法，终究难逃死亡的结局。

学生时代学到很多成语，那时的学习就是先背诵这些成语，然后背诵他们的解释，作文中合理选择运用就可以了，那时候阅历不丰富，对成语基本上都没有深刻体会。长大后慢慢历经生活磨练，人生阅历丰富起来，饱经沧桑，受尽苦难，对很多成语或者一些圣贤的话终于理解深刻，没齿难忘。

工作时期，生活经历不丰富，整天就在学校里给学生打交道，很简单，很快乐，回家就是和家人打交道，什么事都有老公顶着，我根本不去接触社会，感觉一切都很美好，不知道社会的复杂多变。老公曾经开玩笑说：小伙子，你除了教书之外，什么都不会！我笑着说：对，我只会教书，还会吃饭。当老公叫我帮忙找一个电笔或者启子等工具，我找不到。他就开玩笑说：你知道以后你会怎么死吗？我说：不知道哦，可能是老死或者病死的。老公就说：不对。当我再问时他就会笑着说：笨死的！我就更笑了，说：你更笨，因为你找到一个这么笨的人，还心甘情愿地为她做事。谁更笨呢？哈哈！那段时期，我过的日子很幸福，心情舒畅，没有丝毫忧愁和顾虑，我体会到成语无忧无虑的深刻含义。

读研究生期间，川师大中国近现代史的导师们个个都很优秀。他们的生活，他们的家庭观念，他们教育子女的理念，他们对学生的关爱，他们的言行都令我很佩服，感觉那几年的书没有白读，导师以他自己的行动作为榜样影响着我们，我深刻体会到成语以身作则的含义。这是我人生的一大笔财富。

他们的共同特点之一就是对学生很好。既关心学生的学习，又关心他们的生活，包括精神、思想以及心理疏导等等，让人感觉到老师就是父母就是兄长，读完研究生之后我对我的学生真正称得上关爱有加，这都是得益于导师的影响。

他们的第二个特点就是学问做得好。他们做学问的精神是一丝不苟的，我的导师就是榜样，他在北大当访问学者一年，写了很多文章，在北京图书馆查很多资料，到革命老区调查，为了做学问患上了腰椎间盘突出症，曾经走路都有点困难，不过我的导师喜欢锻炼，他用自己的方法吊门框锻炼，现在已经完全好了，老师的意志很坚定，这点对我也有影响。

第三，对家庭很重视，他们都有很幸福的家庭。他们不仅学问做得好，饭菜也做得可口美味。我的导师在家的时候，每天都要做饭，饭做好了，就让她的女儿去叫她的妈妈吃饭，而且做饭的时候还要照顾每个人的口味，我们的导师有时间还会让我们跟他学习做菜，他特别交代男士一定要学习做菜，学会了就可以让自己的爱人品尝了。导师自豪地说。除了对妻子好之外，他们对自己的子女也非常关爱，每家子女都非常出色。像我导师他假期到北京去开会都带着她的女儿去，去深圳也带着一个十岁左右的女儿，既体现了父爱又让女儿见多识广，就是常人所说的富养女儿。我也渴望有幸福的家，我知道要穷养儿子。

老公生病期间，我对无能为力这个成语的理解很深刻。当所患疾病严重到恶性肿瘤转移的时候，就只有无能为力了。就算是权威医院的权威专家医生也没有办法，他们只能劝说病人家属早点出院，提高病人的生活质量，或者尽力开一些最新、最有效的止痛药。就算是病人本身努力挣扎着要活下去，意志很坚定，忍痛能力超强也没有办法，终究难逃死亡的结局。

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考研心路历程

随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95％

凯程考研以" 专业、负责、创新、分享" 的办学理念，突出" 高命中率、强时效性、全面一条龙服务" 的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。

【希望在20出头的生命里， 做一件到八十岁想起来都还会微笑的事。】

“考会计硕士，选凯程”！凯程会计硕士2014年考入北京地区会计硕士共25人, 其中本科是三本的5人, 本科二本的11人, 本科一本的学生9人, 考入的学校有人大 中财 贸大 财科所 北工商 北交大 北国会等学校, （其中曾sh 同学获初试第三，复试第一） 经过1年远程+面授集训, 从0基础跨专业开始辅导, 扎实辅导, 严格管理督导, 家长汇报制度, 确保学生在凯程学习进展顺利.

大一加了9个社团，后来慢慢退了一些。大三下学期开始准备考研时，虽然主要社团及事务交接差不多了，但还在社团跑，连JA 来了都要报名去围观上了几个星期的课。说明心思还没有静下来。大四上学期，全力冲刺，也赢得了进入复试的机会，复试被刷，可能真的是基础不牢，地动山摇，跨专业跨学校跨地区也许真得伤不起。

于是去年的四月，内心的小宇宙就那样爆炸了，崩溃了，一路泪水。说好了过了请亲们吃饭，这样的结果，木有心情当吃货，一天都哭饱了。中午1点多香蕉已经吃过饭了，见我一副憔悴样儿，我又说不想吃东西，后来帮我要了一碗蘑菇肉片汤，（吃货是不会变的，一个人全喝了！）回宿舍前，去85度买了7个美味的凯撒大帝给亲们。亲们安慰。 四月的后半部分，不知道怎么过来的。也许，犹如行尸走肉。

五月和好友两枚毕业旅行，在美丽的小岛上，度过了难忘的一个星期。早上4点就起床，去爬锋山。一个是为了逃票，另一个也是为了看山上的日出。月亮在头顶，路在脚下。长长的影子，嘹亮的歌声。环岛的风车，瑟瑟的清风。只要在行走，就能到达目的地。就能看见黄海和渤海的分界线，就能看见红彤彤的太阳升起来。夜黑风高，整个岛屿是安静的，似乎只能也只属于灯光和我们。慢慢鱼肚白，慢慢红遍天。慢慢看清了整个世界，慢慢嘴角都在上扬。九丈崖，傍晚灯塔亮起，衬着蓝色的天幕，衬着海水，以为是在希腊。我们紧紧靠在一起，依着手机的光，走出长长的过山隧道，看看隧道门口那道光时，我们知道走出来了没有困在山里面月牙湾，躺在滑滑的被海水打磨过N 的N 次方的鹅软石上，看海上的日出。出海，看见了海鸥，用干脆面喂食，结果一边喂一边自己吃，哈哈。我们还环岛骑车，有坡的地方尽情俯冲下来，风儿吹着发，蓝蓝的自行车，假想在台湾，有隐隐的爽感。 六月毕业答辩，大概想清楚了自己要二战。毕竟，复试被刷有点儿不甘心。

【你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过上最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。你想要最好，就一定会给你最痛。能闯过去，你就是赢家，闯不过去，那就乖乖做普通人。所谓成功，并不是看你有多聪明，也不是要你出卖自己，而是看你能否笑着渡过难关。】

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六月，在学校附近，找房子，找室友，焦头烂额。一个月，所幸，最后这些都搞定。月底，考完会计从业资格证。

七月决定考个雅思，害怕考研的失败，给自己留个后路。备考雅思，刚开始瞒着家里报名，后来还是想应该和家里说清楚。

八月，雅思考试，阅读满分的成绩，找回了英语的自信，但是口语成绩不足也刺伤了眼，一个月口语提高不容易也没老底吃。

九月，大概知道注会要十月份考，放下注会。一心准备研究生。重新买了本高分指南，原先的那本已经做得不行了。

十月，注会考点竟然离我很近，同学也觉得我不应该放弃，因为去年那门56分，今年再冲刺下。十一开始猛看，过了！

十一月，一心听网课，认识了cww ，也是二战。就像镜子一样看见了自己，一起努力。

【最后一个月非常之重要，这一个月的定力和努力不止是决定考高分还是低分，而是直接决定能不能考得上。最后一个月一定要心无旁骛，成败就这一个月。】

十二月，身体最重要，心态，心情。保持状态。

后悔的一件事情，没有电影院看life of pi。

高兴的一件事情，和某人革命感情加深。

惊喜的一件事情，一包雀巢麦片+一个鸡蛋+两个核桃，放在小熊蒸蛋器的碗里，可以做出好吃的蛋羹。

【应考很重要】

报名那天下雨，我还没带伞，半路买了把伞。要知道，因为这样我都买了N 把伞了。 报名的时候，只带了学位证，应该是毕业证啊，毕业证=学历证？2货啊，又折腾回去。来回要2个小时啊。

报名确认完，我就去订酒店了。要300RMB ，没带，还好有卡在身上。果断取钱，订好房间。

考前一天去的，要了一个不靠马路的房间。

考试吃饭，吃的都是棒子馆子，石锅拌饭神马的。

【英语篇】

事实说话，某人六级480+，我六级550+雅思7分，（只能用已经有的成绩说下水平差异，可能事实也没相差多少），

某人考了80，我只考了70+。也许我没攒好人品„„

某人说啊，技巧啊，考试时我可是一一对应了每道题啊，答案都有出处。

我心里汗啊，我也是有看。脑袋驴踢了啊。思维的东西真的不好说。

雅思阅读真的比考研简单啊。

英语二和英语一相比，我觉得都差不多啊。

英语二确实单词可能比英语一简单点，但是一样是要做个匹配工作。这个匹配工作，和思维有关系。

蒋军虎和丁晓钟有些技巧，可是到了考场上，还是要自己去做，还是你自己的思维，看看你有木有完全掌握。

对于基础不太好的，牢记“空白的纸上，就是为了更好的书写”。现在正好是提高的好

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机会，你比那些基础好的人，更有机会逆袭，有更大成长空间。

对于基础好的，牢记“以前的成绩，已经是过去。我们要去得是明天，要从今天出发”。踏踏实实，去做蒋军虎的精读80篇吧，去啃丁晓钟的英美外刊超精读吧。还有真题，9月就可以开始了，不要觉得早或者晚。想做了，想了，那就是最好的时间。

【综合篇】

作文准备几个自己的万能材料。去年准备了燕京啤酒，好像是某年经济人物里有提到。今年又加了季琦，能搞那么多个快捷酒店不是盖的昂。明年我在想，可以加个古永锵，优酷的老总。这是经济方面咯。陈君华去年是把俞敏洪当做万能材料，让大家读俞敏洪传，话说我还真的认真读了，做了笔记。读完，确实大拇指向上竖起来。赵鑫全让大家准备好几个领域的材料，作文跟着全全还是不会错的。当然，其实都是小学老师教我们的：要当生活的有心人。

一到考场，那不是写作文，那就是默写！

字的话，无论是公务员还是考研，其实只要清晰就可以了，老师能看清你写得是神马就可以了！

【逻辑，硬伤啊，看这三本书吧。】

1．机工的赵鑫全和熊师路的历年逻辑真题；2．逻辑精典；3．人大出版社的周建武的历年逻辑真题分类详解；

数学，陈剑的三本必备啊：1．高分指南；2．名家详解；3．考前冲刺。

理科生学数学，有天然优势，文科生不喜请轻拍，楼主也是文科生路过。

高教出的书，一系列，个人觉得没必要买。

高教出书的人和出卷的老师不是同一班人。高教综合就是凯程团队出的，看凯程出的北航的那些书就可以了。

模拟卷，机工或者凯程的做做就可以了，保持状态，这个时候说提升可能性不是没有，但是少。最主要的就是稳定心情。

还有哦，不要骗自己哦，开心就是开心，不开心就要去发泄下！！最简单的，跑跑步跳跳绳爬爬楼梯看看剧。

关于凯程：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里

信念：让每个学员都有好最好的归宿

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构

激情：永不言弃，乐观向上

敬业：以专业的态度做非凡的事业

平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点

凯程考研，中国最权威的考研辅导班

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作, 为学员服务，为学员引路。

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考研心路历程

随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95％

凯程考研以" 专业、负责、创新、分享" 的办学理念，突出" 高命中率、强时效性、全面一条龙服务" 的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。

【希望在20出头的生命里， 做一件到八十岁想起来都还会微笑的事。】

“考会计硕士，选凯程”！凯程会计硕士2014年考入北京地区会计硕士共25人, 其中本科是三本的5人, 本科二本的11人, 本科一本的学生9人, 考入的学校有人大 中财 贸大 财科所 北工商 北交大 北国会等学校, （其中曾sh 同学获初试第三，复试第一） 经过1年远程+面授集训, 从0基础跨专业开始辅导, 扎实辅导, 严格管理督导, 家长汇报制度, 确保学生在凯程学习进展顺利.

大一加了9个社团，后来慢慢退了一些。大三下学期开始准备考研时，虽然主要社团及事务交接差不多了，但还在社团跑，连JA 来了都要报名去围观上了几个星期的课。说明心思还没有静下来。大四上学期，全力冲刺，也赢得了进入复试的机会，复试被刷，可能真的是基础不牢，地动山摇，跨专业跨学校跨地区也许真得伤不起。

于是去年的四月，内心的小宇宙就那样爆炸了，崩溃了，一路泪水。说好了过了请亲们吃饭，这样的结果，木有心情当吃货，一天都哭饱了。中午1点多香蕉已经吃过饭了，见我一副憔悴样儿，我又说不想吃东西，后来帮我要了一碗蘑菇肉片汤，（吃货是不会变的，一个人全喝了！）回宿舍前，去85度买了7个美味的凯撒大帝给亲们。亲们安慰。 四月的后半部分，不知道怎么过来的。也许，犹如行尸走肉。

五月和好友两枚毕业旅行，在美丽的小岛上，度过了难忘的一个星期。早上4点就起床，去爬锋山。一个是为了逃票，另一个也是为了看山上的日出。月亮在头顶，路在脚下。长长的影子，嘹亮的歌声。环岛的风车，瑟瑟的清风。只要在行走，就能到达目的地。就能看见黄海和渤海的分界线，就能看见红彤彤的太阳升起来。夜黑风高，整个岛屿是安静的，似乎只能也只属于灯光和我们。慢慢鱼肚白，慢慢红遍天。慢慢看清了整个世界，慢慢嘴角都在上扬。九丈崖，傍晚灯塔亮起，衬着蓝色的天幕，衬着海水，以为是在希腊。我们紧紧靠在一起，依着手机的光，走出长长的过山隧道，看看隧道门口那道光时，我们知道走出来了没有困在山里面月牙湾，躺在滑滑的被海水打磨过N 的N 次方的鹅软石上，看海上的日出。出海，看见了海鸥，用干脆面喂食，结果一边喂一边自己吃，哈哈。我们还环岛骑车，有坡的地方尽情俯冲下来，风儿吹着发，蓝蓝的自行车，假想在台湾，有隐隐的爽感。 六月毕业答辩，大概想清楚了自己要二战。毕竟，复试被刷有点儿不甘心。

【你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过上最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。你想要最好，就一定会给你最痛。能闯过去，你就是赢家，闯不过去，那就乖乖做普通人。所谓成功，并不是看你有多聪明，也不是要你出卖自己，而是看你能否笑着渡过难关。】

凯程考研，中国最权威的考研辅导班

六月，在学校附近，找房子，找室友，焦头烂额。一个月，所幸，最后这些都搞定。月底，考完会计从业资格证。

七月决定考个雅思，害怕考研的失败，给自己留个后路。备考雅思，刚开始瞒着家里报名，后来还是想应该和家里说清楚。

八月，雅思考试，阅读满分的成绩，找回了英语的自信，但是口语成绩不足也刺伤了眼，一个月口语提高不容易也没老底吃。

九月，大概知道注会要十月份考，放下注会。一心准备研究生。重新买了本高分指南，原先的那本已经做得不行了。

十月，注会考点竟然离我很近，同学也觉得我不应该放弃，因为去年那门56分，今年再冲刺下。十一开始猛看，过了！

十一月，一心听网课，认识了cww ，也是二战。就像镜子一样看见了自己，一起努力。

【最后一个月非常之重要，这一个月的定力和努力不止是决定考高分还是低分，而是直接决定能不能考得上。最后一个月一定要心无旁骛，成败就这一个月。】

十二月，身体最重要，心态，心情。保持状态。

后悔的一件事情，没有电影院看life of pi。

高兴的一件事情，和某人革命感情加深。

惊喜的一件事情，一包雀巢麦片+一个鸡蛋+两个核桃，放在小熊蒸蛋器的碗里，可以做出好吃的蛋羹。

【应考很重要】

报名那天下雨，我还没带伞，半路买了把伞。要知道，因为这样我都买了N 把伞了。 报名的时候，只带了学位证，应该是毕业证啊，毕业证=学历证？2货啊，又折腾回去。来回要2个小时啊。

报名确认完，我就去订酒店了。要300RMB ，没带，还好有卡在身上。果断取钱，订好房间。

考前一天去的，要了一个不靠马路的房间。

考试吃饭，吃的都是棒子馆子，石锅拌饭神马的。

【英语篇】

事实说话，某人六级480+，我六级550+雅思7分，（只能用已经有的成绩说下水平差异，可能事实也没相差多少），

某人考了80，我只考了70+。也许我没攒好人品„„

某人说啊，技巧啊，考试时我可是一一对应了每道题啊，答案都有出处。

我心里汗啊，我也是有看。脑袋驴踢了啊。思维的东西真的不好说。

雅思阅读真的比考研简单啊。

英语二和英语一相比，我觉得都差不多啊。

英语二确实单词可能比英语一简单点，但是一样是要做个匹配工作。这个匹配工作，和思维有关系。

蒋军虎和丁晓钟有些技巧，可是到了考场上，还是要自己去做，还是你自己的思维，看看你有木有完全掌握。

对于基础不太好的，牢记“空白的纸上，就是为了更好的书写”。现在正好是提高的好

凯程考研，中国最权威的考研辅导班

机会，你比那些基础好的人，更有机会逆袭，有更大成长空间。

对于基础好的，牢记“以前的成绩，已经是过去。我们要去得是明天，要从今天出发”。踏踏实实，去做蒋军虎的精读80篇吧，去啃丁晓钟的英美外刊超精读吧。还有真题，9月就可以开始了，不要觉得早或者晚。想做了，想了，那就是最好的时间。

【综合篇】

作文准备几个自己的万能材料。去年准备了燕京啤酒，好像是某年经济人物里有提到。今年又加了季琦，能搞那么多个快捷酒店不是盖的昂。明年我在想，可以加个古永锵，优酷的老总。这是经济方面咯。陈君华去年是把俞敏洪当做万能材料，让大家读俞敏洪传，话说我还真的认真读了，做了笔记。读完，确实大拇指向上竖起来。赵鑫全让大家准备好几个领域的材料，作文跟着全全还是不会错的。当然，其实都是小学老师教我们的：要当生活的有心人。

一到考场，那不是写作文，那就是默写！

字的话，无论是公务员还是考研，其实只要清晰就可以了，老师能看清你写得是神马就可以了！

【逻辑，硬伤啊，看这三本书吧。】

1．机工的赵鑫全和熊师路的历年逻辑真题；2．逻辑精典；3．人大出版社的周建武的历年逻辑真题分类详解；

数学，陈剑的三本必备啊：1．高分指南；2．名家详解；3．考前冲刺。

理科生学数学，有天然优势，文科生不喜请轻拍，楼主也是文科生路过。

高教出的书，一系列，个人觉得没必要买。

高教出书的人和出卷的老师不是同一班人。高教综合就是凯程团队出的，看凯程出的北航的那些书就可以了。

模拟卷，机工或者凯程的做做就可以了，保持状态，这个时候说提升可能性不是没有，但是少。最主要的就是稳定心情。

还有哦，不要骗自己哦，开心就是开心，不开心就要去发泄下！！最简单的，跑跑步跳跳绳爬爬楼梯看看剧。

关于凯程：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里

信念：让每个学员都有好最好的归宿

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构

激情：永不言弃，乐观向上

敬业：以专业的态度做非凡的事业

平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点

凯程考研，中国最权威的考研辅导班

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作, 为学员服务，为学员引路。

岁月轻轻地从指间划过，许多事在茫茫的记忆中开始遗忘。在人生过程中，总有一些事刻骨铭心，难以忘记。就像一朵花，只需闻过一边，那芬芳清香将在脑海中永久保存……

千千万万个记忆汇聚脑海，每个画面总是一闪而过，可是这件事我却铭记于心。

那天，我正在写作文，可是，就正因为写作文耽误了洗澡时间。我和姐姐的约定是在七点之前洗澡，可当我发现了时间已经快要到七点半的时候，我骨碌碌的了眼睛，心想：得快点去洗澡了。开始洗澡时，已经七点半了。七点半，通常在外辛苦打工的姐姐已快回家了。本想马上开始洗澡，瞒天过海。可谁知，当我的计划快要完成时，姐姐那熟悉的嗓音出现在了我的耳畔。这对我来说就是晴天霹雳啊。因为被她发现没有按时洗澡的处罚是：洗碗。这还不算最糟的，最糟糕的是我要写作文，而且只有一个晚上时限完成这一篇来之不易的作文。

我开始吃饭，我怯怯地问姐姐：“姐，我能不能过几天再洗碗？”只见姐姐咀嚼着口中的饭菜，过了好久没说话。结果她还是说出了那无情的字眼：“不可以，否则我定这个规矩也就没有任何意义了。”不可以……不可以……这可怕的字眼。

但我打算接受现实，吃完饭，上了个洗手间。回到了厨房，发现了一个熟悉的身影——妈妈。当我想大叫声：“妈”时，妈竖起食指，发出了一声“嘘！”示意不要出声。接着，她轻轻地对我说：“你去写作文吧！这里我来，不要耽误了你的学习。”

这一句话，让我愣住了。一股股暖流从心底不断涌上心头，渐渐的，眼泪湿润了我的眼眶，鼻子酸酸的，甚至有些喘不过气。妈妈的关心，对我来说是多么重要。我不敢哭，因为怕惊动了正在洗澡的姐姐。妈妈见此情况，也拗不过我。就说：“你就帮我冲走泡泡就好了。”我默默地洗碗，眼泪滴在洗碗水上。

咚——咚——咚——咚

她——这朵花，是我要用一生保护的朵花。如果可以，我愿用我的生命去换取她永葆青春。我希望这朵美丽的花瓣永远不会凋谢，但无情的岁月在她脸上留下了的皱纹。在她的秀发中，已出现了根根白发。这一切的一切，是为了谁啊？她的笑容，是我们希望看到的，记住，在你身边的这朵花，也就是你的妈妈，滋润这朵花朵，别让她凋零，别让她难过，珍惜与这一朵绚烂而又美丽的花在一起的日子！

六年级:黄俊雄

点评：在人生过程中，总有一些事刻骨铭心，难以忘记。就像一朵花，只需闻过一边，那芬芳清香将在脑海中永久保存……

本文是一篇比较典型的叙事抒情散文，从贯穿全文的表达中能看到作者的心路历程，这个心路历程不仅是成长的历程，也是作者终于发现爱学会理解爱的历程，叙事简单利落，没有冗赘之嫌，更重要的是，最终，你懂得了学会珍惜这份爱，理解这份爱!

记住，在你身边的这朵花，也就是你的妈妈，滋润这朵花朵，别让她凋零，别让她难过，珍惜与这一朵绚烂而又美丽的花在一起的日子!

点评老师：沈霁月

岁月轻轻地从指间划过，许多事在茫茫的记忆中开始遗忘。在人生过程中，总有一些事刻骨铭心，难以忘记。就像一朵花，只需闻过一边，那芬芳清香将在脑海中永久保存……

千千万万个记忆汇聚脑海，每个画面总是一闪而过，可是这件事我却铭记于心。

那天，我正在写作文，可是，就正因为写作文耽误了洗澡时间。我和姐姐的约定是在七点之前洗澡，可当我发现了时间已经快要到七点半的时候，我骨碌碌的了眼睛，心想：得快点去洗澡了。开始洗澡时，已经七点半了。七点半，通常在外辛苦打工的姐姐已快回家了。本想马上开始洗澡，瞒天过海。可谁知，当我的计划快要完成时，姐姐那熟悉的嗓音出现在了我的耳畔。这对我来说就是晴天霹雳啊。因为被她发现没有按时洗澡的处罚是：洗碗。这还不算最糟的，最糟糕的是我要写作文，而且只有一个晚上时限完成这一篇来之不易的作文。

我开始吃饭，我怯怯地问姐姐：“姐，我能不能过几天再洗碗？”只见姐姐咀嚼着口中的饭菜，过了好久没说话。结果她还是说出了那无情的字眼：“不可以，否则我定这个规矩也就没有任何意义了。”不可以……不可以……这可怕的字眼。

但我打算接受现实，吃完饭，上了个洗手间。回到了厨房，发现了一个熟悉的身影——妈妈。当我想大叫声：“妈”时，妈竖起食指，发出了一声“嘘！”示意不要出声。接着，她轻轻地对我说：“你去写作文吧！这里我来，不要耽误了你的学习。”

这一句话，让我愣住了。一股股暖流从心底不断涌上心头，渐渐的，眼泪湿润了我的眼眶，鼻子酸酸的，甚至有些喘不过气。妈妈的关心，对我来说是多么重要。我不敢哭，因为怕惊动了正在洗澡的姐姐。妈妈见此情况，也拗不过我。就说：“你就帮我冲走泡泡就好了。”我默默地洗碗，眼泪滴在洗碗水上。

咚——咚——咚——咚

她——这朵花，是我要用一生保护的朵花。如果可以，我愿用我的生命去换取她永葆青春。我希望这朵美丽的花瓣永远不会凋谢，但无情的岁月在她脸上留下了的皱纹。在她的秀发中，已出现了根根白发。这一切的一切，是为了谁啊？她的笑容，是我们希望看到的，记住，在你身边的这朵花，也就是你的妈妈，滋润这朵花朵，别让她凋零，别让她难过，珍惜与这一朵绚烂而又美丽的花在一起的日子！

六年级:黄俊雄

点评：在人生过程中，总有一些事刻骨铭心，难以忘记。就像一朵花，只需闻过一边，那芬芳清香将在脑海中永久保存……

本文是一篇比较典型的叙事抒情散文，从贯穿全文的表达中能看到作者的心路历程，这个心路历程不仅是成长的历程，也是作者终于发现爱学会理解爱的历程，叙事简单利落，没有冗赘之嫌，更重要的是，最终，你懂得了学会珍惜这份爱，理解这份爱!

记住，在你身边的这朵花，也就是你的妈妈，滋润这朵花朵，别让她凋零，别让她难过，珍惜与这一朵绚烂而又美丽的花在一起的日子!

点评老师：沈霁月

凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.kaichengschool.com 考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！

凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！ 以学员的前途为已任，为学员提

供高效、专业的服务，团队合作, 为学员服务，为学员引路。 考研心路历程

随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95％

凯程考研以" 专业、负责、创新、分享" 的办学理念，突出" 高命中率、强时效性、全面一条龙服务" 的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。

【希望在20出头的生命里， 做一件到八十岁想起来都还会微笑的事。】

“考会计硕士，选凯程”！凯程会计硕士2014年考入北京地区会计硕士共25人, 其中本科是三本的5人, 本科二本的11人, 本科一本的学生9人, 考入的学校有人大 中财 贸大 财科所 北工商 北交大 北国会等学校, （其中曾sh 同学获初试第三，复试第一） 经过1年远程+面授集训, 从0基础跨专业开始辅导, 扎实辅导, 严格管理督导, 家长汇报制度, 确保学生在凯程学习进展顺利.

大一加了9个社团，后来慢慢退了一些。大三下学期开始准备考研时，虽然主要社团及事务交接差不多了，但还在社团跑，连JA 来了都要报名去围观上了几个星期的课。说明心思还没有静下来。大四上学期，全力冲刺，也赢得了进入复试的机会，复试被刷，可能真的是基础不牢，地动山摇，跨专业跨学校跨地区也许真得伤不起。

于是去年的四月，内心的小宇宙就那样爆炸了，崩溃了，一路泪水。说好了过了请亲们吃饭，这样的结果，木有心情当吃货，一天都哭饱了。中午1点多香蕉已经吃过饭了，见我一副憔悴样儿，我又说不想吃东西，后来帮我要了一碗蘑菇肉片汤，（吃货是不会变的，一个人全喝了！）回宿舍前，去85度买了7个美味的凯撒大帝给亲们。亲们安慰。 四月的后半部分，不知道怎么过来的。也许，犹如行尸走肉。

五月和好友两枚毕业旅行，在美丽的小岛上，度过了难忘的一个星期。早上4点就起床，去爬锋山。一个是为了逃票，另一个也是为了看山上的日出。月亮在头顶，路在脚下。长长的影子，嘹亮的歌声。环岛的风车，瑟瑟的清风。只要在行走，就能到达目的地。就能看见黄海和渤海的分界线，就能看见红彤彤的太阳升起来。夜黑风高，整个岛屿是安静的，似乎只能也只属于灯光和我们。慢慢鱼肚白，慢慢红遍天。慢慢看清了整个世界，慢慢嘴角都在上扬。九丈崖，傍晚灯塔亮起，衬着蓝色的天幕，衬着海水，以为是在希腊。我们紧紧靠在一起，依着手机的光，走出长长的过山隧道，看看隧道门口那道光时，我们知道走出来了没有困在山里面月牙湾，躺在滑滑的被海水打磨过N 的N 次方的鹅软石上，看海上的日出。出海，看见了海鸥，用干脆面喂食，结果一边喂一边自己吃，哈哈。我们还环岛骑车，有坡的地方尽情俯冲下来，风儿吹着发，蓝蓝的自行车，假想在台湾，有隐隐的爽感。 六月毕业答辩，大概想清楚了自己要二战。毕竟，复试被刷有点儿不甘心。

【你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过上最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。你想要最好，就一定会给你最痛。能闯过去，你就是赢家，闯不过去，那就乖乖做普通人。所谓成功，并不是看你有多聪明，也不是要你出卖自己，而是看你能否笑着渡过难关。】

六月，在学校附近，找房子，找室友，焦头烂额。一个月，所幸，最后这些都搞定。月

凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.kaichengschool.com 考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！

凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！ 以学员的前途为已任，为学员提

供高效、专业的服务，团队合作, 为学员服务，为学员引路。 底，考完会计从业资格证。

七月决定考个雅思，害怕考研的失败，给自己留个后路。备考雅思，刚开始瞒着家里报名，后来还是想应该和家里说清楚。

八月，雅思考试，阅读满分的成绩，找回了英语的自信，但是口语成绩不足也刺伤了眼，一个月口语提高不容易也没老底吃。

九月，大概知道注会要十月份考，放下注会。一心准备研究生。重新买了本高分指南，原先的那本已经做得不行了。

十月，注会考点竟然离我很近，同学也觉得我不应该放弃，因为去年那门56分，今年再冲刺下。十一开始猛看，过了！

十一月，一心听网课，认识了cww ，也是二战。就像镜子一样看见了自己，一起努力。

【最后一个月非常之重要，这一个月的定力和努力不止是决定考高分还是低分，而是直接决定能不能考得上。最后一个月一定要心无旁骛，成败就这一个月。】

十二月，身体最重要，心态，心情。保持状态。

后悔的一件事情，没有电影院看life of pi。

高兴的一件事情，和某人革命感情加深。

惊喜的一件事情，一包雀巢麦片+一个鸡蛋+两个核桃，放在小熊蒸蛋器的碗里，可以做出好吃的蛋羹。

【应考很重要】

报名那天下雨，我还没带伞，半路买了把伞。要知道，因为这样我都买了N 把伞了。 报名的时候，只带了学位证，应该是毕业证啊，毕业证=学历证？2货啊，又折腾回去。来回要2个小时啊。

报名确认完，我就去订酒店了。要300RMB ，没带，还好有卡在身上。果断取钱，订好房间。

考前一天去的，要了一个不靠马路的房间。

考试吃饭，吃的都是棒子馆子，石锅拌饭神马的。

【英语篇】

事实说话，某人六级480+，我六级550+雅思7分，（只能用已经有的成绩说下水平差异，可能事实也没相差多少），

某人考了80，我只考了70+。也许我没攒好人品„„

某人说啊，技巧啊，考试时我可是一一对应了每道题啊，答案都有出处。

我心里汗啊，我也是有看。脑袋驴踢了啊。思维的东西真的不好说。

雅思阅读真的比考研简单啊。

英语二和英语一相比，我觉得都差不多啊。

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蒋军虎和丁晓钟有些技巧，可是到了考场上，还是要自己去做，还是你自己的思维，看看你有木有完全掌握。

对于基础不太好的，牢记“空白的纸上，就是为了更好的书写”。现在正好是提高的好机会，你比那些基础好的人，更有机会逆袭，有更大成长空间。

对于基础好的，牢记“以前的成绩，已经是过去。我们要去得是明天，要从今天出发”。踏踏实实，去做蒋军虎的精读80篇吧，去啃丁晓钟的英美外刊超精读吧。还有真题，9月

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凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！ 以学员的前途为已任，为学员提

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一到考场，那不是写作文，那就是默写！

字的话，无论是公务员还是考研，其实只要清晰就可以了，老师能看清你写得是神马就可以了！

【逻辑，硬伤啊，看这三本书吧。】

1．机工的赵鑫全和熊师路的历年逻辑真题；2．逻辑精典；3．人大出版社的周建武的历年逻辑真题分类详解；

数学，陈剑的三本必备啊：1．高分指南；2．名家详解；3．考前冲刺。

理科生学数学，有天然优势，文科生不喜请轻拍，楼主也是文科生路过。

高教出的书，一系列，个人觉得没必要买。

高教出书的人和出卷的老师不是同一班人。高教综合就是凯程团队出的，看凯程出的北航的那些书就可以了。

模拟卷，机工或者凯程的做做就可以了，保持状态，这个时候说提升可能性不是没有，但是少。最主要的就是稳定心情。

还有哦，不要骗自己哦，开心就是开心，不开心就要去发泄下！！最简单的，跑跑步跳跳绳爬爬楼梯看看剧。

关于凯程：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里

信念：让每个学员都有好最好的归宿

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构

激情：永不言弃，乐观向上

敬业：以专业的态度做非凡的事业

平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点

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凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.kaichengschool.com 考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！

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随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95％

凯程考研以" 专业、负责、创新、分享" 的办学理念，突出" 高命中率、强时效性、全面一条龙服务" 的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。

【希望在20出头的生命里， 做一件到八十岁想起来都还会微笑的事。】

“考会计硕士，选凯程”！凯程会计硕士2014年考入北京地区会计硕士共25人, 其中本科是三本的5人, 本科二本的11人, 本科一本的学生9人, 考入的学校有人大 中财 贸大 财科所 北工商 北交大 北国会等学校, （其中曾sh 同学获初试第三，复试第一） 经过1年远程+面授集训, 从0基础跨专业开始辅导, 扎实辅导, 严格管理督导, 家长汇报制度, 确保学生在凯程学习进展顺利.

大一加了9个社团，后来慢慢退了一些。大三下学期开始准备考研时，虽然主要社团及事务交接差不多了，但还在社团跑，连JA 来了都要报名去围观上了几个星期的课。说明心思还没有静下来。大四上学期，全力冲刺，也赢得了进入复试的机会，复试被刷，可能真的是基础不牢，地动山摇，跨专业跨学校跨地区也许真得伤不起。

于是去年的四月，内心的小宇宙就那样爆炸了，崩溃了，一路泪水。说好了过了请亲们吃饭，这样的结果，木有心情当吃货，一天都哭饱了。中午1点多香蕉已经吃过饭了，见我一副憔悴样儿，我又说不想吃东西，后来帮我要了一碗蘑菇肉片汤，（吃货是不会变的，一个人全喝了！）回宿舍前，去85度买了7个美味的凯撒大帝给亲们。亲们安慰。 四月的后半部分，不知道怎么过来的。也许，犹如行尸走肉。

五月和好友两枚毕业旅行，在美丽的小岛上，度过了难忘的一个星期。早上4点就起床，去爬锋山。一个是为了逃票，另一个也是为了看山上的日出。月亮在头顶，路在脚下。长长的影子，嘹亮的歌声。环岛的风车，瑟瑟的清风。只要在行走，就能到达目的地。就能看见黄海和渤海的分界线，就能看见红彤彤的太阳升起来。夜黑风高，整个岛屿是安静的，似乎只能也只属于灯光和我们。慢慢鱼肚白，慢慢红遍天。慢慢看清了整个世界，慢慢嘴角都在上扬。九丈崖，傍晚灯塔亮起，衬着蓝色的天幕，衬着海水，以为是在希腊。我们紧紧靠在一起，依着手机的光，走出长长的过山隧道，看看隧道门口那道光时，我们知道走出来了没有困在山里面月牙湾，躺在滑滑的被海水打磨过N 的N 次方的鹅软石上，看海上的日出。出海，看见了海鸥，用干脆面喂食，结果一边喂一边自己吃，哈哈。我们还环岛骑车，有坡的地方尽情俯冲下来，风儿吹着发，蓝蓝的自行车，假想在台湾，有隐隐的爽感。 六月毕业答辩，大概想清楚了自己要二战。毕竟，复试被刷有点儿不甘心。

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六月，在学校附近，找房子，找室友，焦头烂额。一个月，所幸，最后这些都搞定。月

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十月，注会考点竟然离我很近，同学也觉得我不应该放弃，因为去年那门56分，今年再冲刺下。十一开始猛看，过了！

十一月，一心听网课，认识了cww ，也是二战。就像镜子一样看见了自己，一起努力。

【最后一个月非常之重要，这一个月的定力和努力不止是决定考高分还是低分，而是直接决定能不能考得上。最后一个月一定要心无旁骛，成败就这一个月。】

十二月，身体最重要，心态，心情。保持状态。

后悔的一件事情，没有电影院看life of pi。

高兴的一件事情，和某人革命感情加深。

惊喜的一件事情，一包雀巢麦片+一个鸡蛋+两个核桃，放在小熊蒸蛋器的碗里，可以做出好吃的蛋羹。

【应考很重要】

报名那天下雨，我还没带伞，半路买了把伞。要知道，因为这样我都买了N 把伞了。 报名的时候，只带了学位证，应该是毕业证啊，毕业证=学历证？2货啊，又折腾回去。来回要2个小时啊。

报名确认完，我就去订酒店了。要300RMB ，没带，还好有卡在身上。果断取钱，订好房间。

考前一天去的，要了一个不靠马路的房间。

考试吃饭，吃的都是棒子馆子，石锅拌饭神马的。

【英语篇】

事实说话，某人六级480+，我六级550+雅思7分，（只能用已经有的成绩说下水平差异，可能事实也没相差多少），

某人考了80，我只考了70+。也许我没攒好人品„„

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一到考场，那不是写作文，那就是默写！

字的话，无论是公务员还是考研，其实只要清晰就可以了，老师能看清你写得是神马就可以了！

【逻辑，硬伤啊，看这三本书吧。】

1．机工的赵鑫全和熊师路的历年逻辑真题；2．逻辑精典；3．人大出版社的周建武的历年逻辑真题分类详解；

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还有哦，不要骗自己哦，开心就是开心，不开心就要去发泄下！！最简单的，跑跑步跳跳绳爬爬楼梯看看剧。

关于凯程：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里

信念：让每个学员都有好最好的归宿

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构

激情：永不言弃，乐观向上

敬业：以专业的态度做非凡的事业

平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作, 为学员服务，为学员引路。

为学生引路，为学员服务

第1页共1页 考研及调剂的心路历程

一直想写些什么，记录自己一路走来有关考研，有关调剂，有关这一路的人和事。 4月26号中午收到调剂拟录取通知了，新疆一所211，当时还在补觉，看到研招网的短信，爬起来拿出电脑，上研招网又看了看，嗯，拟录取，心里说不出的感觉，突然就哭了。

楼主是英语专业，出身不好，山东省的一所普通的二本院校，有考研的想法也是在，当时查了下，我家乡所在地（楼主家乡是甘肃省）公开招聘教师就三个条件：1．教育部直属的六所师范院校；2．985，211院校；3．一般院校的研究生。我当时就傻眼了，没想到家乡对老师的要求这么高，三个条件我都不符合，也就是连参加公开招聘考试的资格都没有！那时候，楼主第一次清醒地认识到，出身的重要！（楼主在大三分专业的时候，随大流就选了个师范类，对翻译和商务英语直接没考虑，哎„„就如同高中文理分科选择了理科一般„„）

也就是那时候，楼主觉得，嗯，需要考研。

一、决定考研

大三一年，我们的课程依旧繁忙，八九门专业课，让我根本无暇顾忌考研的事情，所以就拖到了暑假．7月份了，最初的一两天，热情高涨，也放弃了回家，留在学校准备复习，这对于超级恋家的我，自认为还是做了个挺勇敢的决定，但是现在想想，7，8两月完全是被楼主浪费了，暑假校园里也就一些考研和兼职的同学在，不喜欢这种感觉，没有一点紧张感，说真的，那时候的我，对于考研，没什么感觉，所以这也就导致了楼主一天有效学习时间不超过三个小时。这两个月，楼主将最初定的陕西师范大学换成了西南大学。在这也提醒下学弟学妹们，时间不在太多，完全利用才是王道，暑假的时候，回家休息调整上半个月，也是非常必要的。再就是一定要有明确的目标，强烈的信念，这才能支撑着你每天的枯燥乏味的学习。

二、九月开学

就这样，晃荡着，到了九月初，楼主又做了个错误的决定，回家休息，就这样，我从大山东奔回了甘肃，完完全全的休息了半个月（这半个月，感情波动，楼主算是调整下，和自己爱了一年的男生，有女友但一直和楼主暧昧的男生，说不要再联系了，真心祝福他们，还是一个勇敢的决定）9月28号，考研正式报名，也就是在那天，楼主突然觉得，自己是那么想要考上，对于考研不再抱着无所谓的态度，想要把考研当成自己的梦想去实现。此后的三个星期，楼主自认为是尽力了，尽量不想他，每天学习效率也很高。

三、十月

10月初，楼主无聊到西大研究生网站上随便看看，不看不知道，一看吓一跳，已经两年没指定参考书目的西大外院突然多了一本参考书，就赶紧买回来，发现时院长老先生又一力作，好吧，我看，我使劲看„„

10月18号，那天，改变一切的一天。下午三点，楼主准备去学习，下楼时看了看手机，无意间看到了他的状态，和他女友分手了（为了能不受干扰，不让自己的心在波动，楼主之前把他的空间状态屏蔽了，但是在最近来访里看到了他，也就看到了他的那条状态），下楼后，又那么巧的看到了他，楼主当时猛地转身，快快的往前走，害怕看到他，之前所做

为学生引路，为学员服务

第2页共2页 的努力全都白费了。之后收到他的短信，问我为什么不理他。楼主心里好难受，那时候的我是真心祝福他和他女友的，希望他们能好好的走下去，但是看到他们分手了，楼主难受，替他难受，又乱了„„什么都不顾了，心疼他，我当时就一个想法，帮他渡过这段时期。呵呵，又一个错误的决定！！

Balabalabala „„这期间，楼主深陷其中，他对楼主也蛮好的，对我说说，会好好珍惜我，会好好对待我，楼主当时想着，不考研了，去他在的城市（他是山东的）考个老师什么的，想和他在一起，那段时间经常和他一起，陪着他，不怎么去学习„„可是当楼主想要明确的答复时，他推开了我，说他现在已经无情了，麻木了，无法在接受一段新的感情了，对不起我„„楼主问他，以前对我说过的话都要怎么解释，他也都一一否定了。楼主哭着求他，哪怕骗骗我，告诉我你对我是有感情的，让我撑过这一个月，他没有。

四、十一月

11月下旬到考研前的那一个多月，楼主不知道自己是怎么撑过来的，会不会有那么一瞬间，看到远处过来的车却没有想躲的想法，希望就那么被撞上? 会不会睡觉前，对自己说，就这样睡过去吧，不要再醒来，我的梦想，一切都被打乱了，回到正轨何其难！！那段时间，会经常希望玛雅人能靠谱点，结束这一切，那样就可以不这么痛„„

楼主那段时间还是会去自习室，但却与学习无关，只是害怕自己一个人呆着，在自习室里，我会尽量控制住眼泪，不让它肆意的流，删除了他的所有联系方式，如果那时候没有外教的课，楼主估计就回家了，被同学好朋友们劝着去参加考研，楼主想想也是哈，最起码去看看试卷，看看考研试卷的质量是不是要好些？

五、初试

嘿嘿，无比煎熬的度过了1月5号，6号两天。没有想象中的惨，日语吃老底，语言学尽全力，按自己的理解，尽量，综合英语完完全全裸考，政治半裸，话说楼主是在住的宾馆到考点的路途中，被同屋合住的研友灌输了一些常用套路。

好了伤疤忘了痛„„我活该。一月底，楼主去和同学唱歌的时候，心里的疤又被揭开了，难受的不行，凭着印象给他发短信了。之后，又开始联系，他说，他对楼主还是很好的，那些11，12月的痛，被楼主抛到脑后了，2月4号，西南大学成绩出来了，楼主比A 区线高了几分。哭了，幸运？或是后悔„„

3月初回学校后，准备专八考试，这期间，楼主问过他，有没有可能？他说家人有要求之类的话„„也是各种折磨。

六、调剂

专八考完第二天，楼主感冒了，挺严重的，天天打吊瓶，哎„„没法做其他事情，4月1号下午五点多左右，楼主高中同学打电话说让楼主试试调剂，想想工作不好找，楼主就试了试，4月2号收到复试通知，开心了有半天，4月4号借上复试学校的指定书目开始复习，这期间各种纠结，各种担心，要不要去，能不能过复试，二外日语听力口语自己以前根本没有练过，山东到新疆，复试期间的住宿„„各种吧，最主要的是，楼主不想离他那么远，告诉他我不想去了，他安慰说，家里人的要求其实是希望女生能更优秀些，有本事些，我上了研究生，很多地方不受限制„„楼主听到后，心里又有希望了，决定去！大家想拍楼主吧！

七、调剂复试

为学生引路，为学员服务

第3页共3页 复试，觉得挺糟的，除了作文写得满意外，二外日语听力和口语，是楼主意料之中的，惨啊！复试完第三天，楼主还是没有等到结果，去问研招办的人，老师们也不确定哪天能出结果，哎„„再等下去，楼主就住不起宾馆了，嘿嘿，就坐着1085晃荡了三天回到学校。

我以为，我又天真的以为，复试通过了，按照他之前安慰我的话，我们之间有可能了„„可是，楼主这两天跟他说了很多心里话，不是逼他非要现在给我很明确的答复，哪怕就是告诉我，“嗯，有可能”，也是好的，也能让我悬着的心安定些，毕竟马上就要毕业了，是时候做出些选择了，楼主是女生，没有安全感，要求不过分„„可是，他依旧那句话，“你没事想那么多干嘛？找不给自己找麻烦吗？”或许，他的心里还全是他的前女友吧。

这一路走来，各种心情吧，经历过的人都懂，写出来，算是抒发一下吧，舍友们还都在准备着各种考试，教师招考，事业编制，等省考结果，而我，按大家的话说，是完成了一件事，但是，心里，会有不甘，有时候会想二战，我知道，人要知足，从本科是一所很普通的二本院校，调剂到211，是的，我要知足。新疆也很好„„虚心听大家的意见！

楼主现在心里依旧很痛，第一次，这么爱一个人，这么想要和他在一起，一辈子。身边的朋友都劝我，好朋友知道我的事情后，哭着对我说，“我心疼你”，说他不值得我这样为他，说我是在糟蹋自己„„楼主都明白，只是，心太累了，太爱一个人，往往会把自己伤的体无完肤。

毕业季，伤感的季节，舍不得舍友，同学，还有他。没有未来，但我依旧想努力！ 再次提醒学弟学妹们，如果你决定考研，一定要处理好自己的感情，有时候它是催化剂，会帮助你，但有时，它就如毒药，会让你痛不欲生的。

考研论坛帮助我了很多，还有很多热心的学长学姐，谢谢大家了！

最后希望大家都能九月去自己心仪的院校！

为学生引路，为学员服务

第1页共1页 考研及调剂的心路历程

一直想写些什么，记录自己一路走来有关考研，有关调剂，有关这一路的人和事。 4月26号中午收到调剂拟录取通知了，新疆一所211，当时还在补觉，看到研招网的短信，爬起来拿出电脑，上研招网又看了看，嗯，拟录取，心里说不出的感觉，突然就哭了。

楼主是英语专业，出身不好，山东省的一所普通的二本院校，有考研的想法也是在，当时查了下，我家乡所在地（楼主家乡是甘肃省）公开招聘教师就三个条件：1．教育部直属的六所师范院校；2．985，211院校；3．一般院校的研究生。我当时就傻眼了，没想到家乡对老师的要求这么高，三个条件我都不符合，也就是连参加公开招聘考试的资格都没有！那时候，楼主第一次清醒地认识到，出身的重要！（楼主在大三分专业的时候，随大流就选了个师范类，对翻译和商务英语直接没考虑，哎„„就如同高中文理分科选择了理科一般„„）

也就是那时候，楼主觉得，嗯，需要考研。

一、决定考研

大三一年，我们的课程依旧繁忙，八九门专业课，让我根本无暇顾忌考研的事情，所以就拖到了暑假．7月份了，最初的一两天，热情高涨，也放弃了回家，留在学校准备复习，这对于超级恋家的我，自认为还是做了个挺勇敢的决定，但是现在想想，7，8两月完全是被楼主浪费了，暑假校园里也就一些考研和兼职的同学在，不喜欢这种感觉，没有一点紧张感，说真的，那时候的我，对于考研，没什么感觉，所以这也就导致了楼主一天有效学习时间不超过三个小时。这两个月，楼主将最初定的陕西师范大学换成了西南大学。在这也提醒下学弟学妹们，时间不在太多，完全利用才是王道，暑假的时候，回家休息调整上半个月，也是非常必要的。再就是一定要有明确的目标，强烈的信念，这才能支撑着你每天的枯燥乏味的学习。

二、九月开学

就这样，晃荡着，到了九月初，楼主又做了个错误的决定，回家休息，就这样，我从大山东奔回了甘肃，完完全全的休息了半个月（这半个月，感情波动，楼主算是调整下，和自己爱了一年的男生，有女友但一直和楼主暧昧的男生，说不要再联系了，真心祝福他们，还是一个勇敢的决定）9月28号，考研正式报名，也就是在那天，楼主突然觉得，自己是那么想要考上，对于考研不再抱着无所谓的态度，想要把考研当成自己的梦想去实现。此后的三个星期，楼主自认为是尽力了，尽量不想他，每天学习效率也很高。

三、十月

10月初，楼主无聊到西大研究生网站上随便看看，不看不知道，一看吓一跳，已经两年没指定参考书目的西大外院突然多了一本参考书，就赶紧买回来，发现时院长老先生又一力作，好吧，我看，我使劲看„„

10月18号，那天，改变一切的一天。下午三点，楼主准备去学习，下楼时看了看手机，无意间看到了他的状态，和他女友分手了（为了能不受干扰，不让自己的心在波动，楼主之前把他的空间状态屏蔽了，但是在最近来访里看到了他，也就看到了他的那条状态），下楼后，又那么巧的看到了他，楼主当时猛地转身，快快的往前走，害怕看到他，之前所做

为学生引路，为学员服务

第2页共2页 的努力全都白费了。之后收到他的短信，问我为什么不理他。楼主心里好难受，那时候的我是真心祝福他和他女友的，希望他们能好好的走下去，但是看到他们分手了，楼主难受，替他难受，又乱了„„什么都不顾了，心疼他，我当时就一个想法，帮他渡过这段时期。呵呵，又一个错误的决定！！

Balabalabala „„这期间，楼主深陷其中，他对楼主也蛮好的，对我说说，会好好珍惜我，会好好对待我，楼主当时想着，不考研了，去他在的城市（他是山东的）考个老师什么的，想和他在一起，那段时间经常和他一起，陪着他，不怎么去学习„„可是当楼主想要明确的答复时，他推开了我，说他现在已经无情了，麻木了，无法在接受一段新的感情了，对不起我„„楼主问他，以前对我说过的话都要怎么解释，他也都一一否定了。楼主哭着求他，哪怕骗骗我，告诉我你对我是有感情的，让我撑过这一个月，他没有。

四、十一月

11月下旬到考研前的那一个多月，楼主不知道自己是怎么撑过来的，会不会有那么一瞬间，看到远处过来的车却没有想躲的想法，希望就那么被撞上? 会不会睡觉前，对自己说，就这样睡过去吧，不要再醒来，我的梦想，一切都被打乱了，回到正轨何其难！！那段时间，会经常希望玛雅人能靠谱点，结束这一切，那样就可以不这么痛„„

楼主那段时间还是会去自习室，但却与学习无关，只是害怕自己一个人呆着，在自习室里，我会尽量控制住眼泪，不让它肆意的流，删除了他的所有联系方式，如果那时候没有外教的课，楼主估计就回家了，被同学好朋友们劝着去参加考研，楼主想想也是哈，最起码去看看试卷，看看考研试卷的质量是不是要好些？

五、初试

嘿嘿，无比煎熬的度过了1月5号，6号两天。没有想象中的惨，日语吃老底，语言学尽全力，按自己的理解，尽量，综合英语完完全全裸考，政治半裸，话说楼主是在住的宾馆到考点的路途中，被同屋合住的研友灌输了一些常用套路。

好了伤疤忘了痛„„我活该。一月底，楼主去和同学唱歌的时候，心里的疤又被揭开了，难受的不行，凭着印象给他发短信了。之后，又开始联系，他说，他对楼主还是很好的，那些11，12月的痛，被楼主抛到脑后了，2月4号，西南大学成绩出来了，楼主比A 区线高了几分。哭了，幸运？或是后悔„„

3月初回学校后，准备专八考试，这期间，楼主问过他，有没有可能？他说家人有要求之类的话„„也是各种折磨。

六、调剂

专八考完第二天，楼主感冒了，挺严重的，天天打吊瓶，哎„„没法做其他事情，4月1号下午五点多左右，楼主高中同学打电话说让楼主试试调剂，想想工作不好找，楼主就试了试，4月2号收到复试通知，开心了有半天，4月4号借上复试学校的指定书目开始复习，这期间各种纠结，各种担心，要不要去，能不能过复试，二外日语听力口语自己以前根本没有练过，山东到新疆，复试期间的住宿„„各种吧，最主要的是，楼主不想离他那么远，告诉他我不想去了，他安慰说，家里人的要求其实是希望女生能更优秀些，有本事些，我上了研究生，很多地方不受限制„„楼主听到后，心里又有希望了，决定去！大家想拍楼主吧！

七、调剂复试

为学生引路，为学员服务

第3页共3页 复试，觉得挺糟的，除了作文写得满意外，二外日语听力和口语，是楼主意料之中的，惨啊！复试完第三天，楼主还是没有等到结果，去问研招办的人，老师们也不确定哪天能出结果，哎„„再等下去，楼主就住不起宾馆了，嘿嘿，就坐着1085晃荡了三天回到学校。

我以为，我又天真的以为，复试通过了，按照他之前安慰我的话，我们之间有可能了„„可是，楼主这两天跟他说了很多心里话，不是逼他非要现在给我很明确的答复，哪怕就是告诉我，“嗯，有可能”，也是好的，也能让我悬着的心安定些，毕竟马上就要毕业了，是时候做出些选择了，楼主是女生，没有安全感，要求不过分„„可是，他依旧那句话，“你没事想那么多干嘛？找不给自己找麻烦吗？”或许，他的心里还全是他的前女友吧。

这一路走来，各种心情吧，经历过的人都懂，写出来，算是抒发一下吧，舍友们还都在准备着各种考试，教师招考，事业编制，等省考结果，而我，按大家的话说，是完成了一件事，但是，心里，会有不甘，有时候会想二战，我知道，人要知足，从本科是一所很普通的二本院校，调剂到211，是的，我要知足。新疆也很好„„虚心听大家的意见！

楼主现在心里依旧很痛，第一次，这么爱一个人，这么想要和他在一起，一辈子。身边的朋友都劝我，好朋友知道我的事情后，哭着对我说，“我心疼你”，说他不值得我这样为他，说我是在糟蹋自己„„楼主都明白，只是，心太累了，太爱一个人，往往会把自己伤的体无完肤。

毕业季，伤感的季节，舍不得舍友，同学，还有他。没有未来，但我依旧想努力！ 再次提醒学弟学妹们，如果你决定考研，一定要处理好自己的感情，有时候它是催化剂，会帮助你，但有时，它就如毒药，会让你痛不欲生的。

考研论坛帮助我了很多，还有很多热心的学长学姐，谢谢大家了！

最后希望大家都能九月去自己心仪的院校！

折磨也是一种美

接到要我参赛的通知之后，我不知道要上什么课文，就随手拿过来教材填上了晏殊的《蝶恋花》，因为我深信只要认真去研读文本，总能找到上课的最佳路径。

可是，这次选择的是一首词。对于古诗词的教学似乎形成了定论，那就是从意象入手，通过意象来品味古诗词的艺术之美和意蕴之妙。于是我思考，如果每次上古诗词鉴赏课都是从意象入手，这么讲几年下来，学生会不会感觉到疲惫，甚至无聊？是不是在意象之外可以找到新的路径品味到诗词的美丽？

有人说文学就是作者和读者交流观点、思想等的介质，既然如此，作者、文本和读者之间就构成了不可分割的联系。可是我们的古诗词教学往往看重的客体的文本和主体的读者之间的关系，然后去体味作者的情感。记得袁卫星老师说，“写作，就是在熟悉的地方制造陌生的自己”。换言之就是作品里的人物有时是作者情感的抒发，有时候又是艺术的创造，它不尽是生活原版的反映。如果我们能走进作者创作的心路历程，从纯艺术的角度去思考古诗词，是不是也是一条很好的路径呢？

带着这种心理，我走近了晏殊的生活经历，试图从作者的角度从文学创作的角度看看一看古诗词的美。

我喜欢看那部意大利和法国合拍的片子，叫《云上的日子》。无论人间如何演绎悲欢离合，那个坐在云端的上帝总是在微微地笑着，因为这些给人们带来悲欢离合的东西，在他看来都是幼稚的存在。那么，如果我们能走近作者的心路，是不是也如云端的上帝一样就看待作品呢？倘能如此，看着读者和作品中的人物交流而微微笑了。

因为主人公的痛苦，是作者创造的结果。

读者于是做了冤大头陪主人公伤心，而作者却得意地笑了。

走近作者的心路，这样的读者虽被折磨了，但也能得意地微微笑，因为，在意象之外，我们可以发现鉴赏古诗词的另一个世界。

折磨也是一种美

接到要我参赛的通知之后，我不知道要上什么课文，就随手拿过来教材填上了晏殊的《蝶恋花》，因为我深信只要认真去研读文本，总能找到上课的最佳路径。

可是，这次选择的是一首词。对于古诗词的教学似乎形成了定论，那就是从意象入手，通过意象来品味古诗词的艺术之美和意蕴之妙。于是我思考，如果每次上古诗词鉴赏课都是从意象入手，这么讲几年下来，学生会不会感觉到疲惫，甚至无聊？是不是在意象之外可以找到新的路径品味到诗词的美丽？

有人说文学就是作者和读者交流观点、思想等的介质，既然如此，作者、文本和读者之间就构成了不可分割的联系。可是我们的古诗词教学往往看重的客体的文本和主体的读者之间的关系，然后去体味作者的情感。记得袁卫星老师说，“写作，就是在熟悉的地方制造陌生的自己”。换言之就是作品里的人物有时是作者情感的抒发，有时候又是艺术的创造，它不尽是生活原版的反映。如果我们能走进作者创作的心路历程，从纯艺术的角度去思考古诗词，是不是也是一条很好的路径呢？

带着这种心理，我走近了晏殊的生活经历，试图从作者的角度从文学创作的角度看看一看古诗词的美。

我喜欢看那部意大利和法国合拍的片子，叫《云上的日子》。无论人间如何演绎悲欢离合，那个坐在云端的上帝总是在微微地笑着，因为这些给人们带来悲欢离合的东西，在他看来都是幼稚的存在。那么，如果我们能走近作者的心路，是不是也如云端的上帝一样就看待作品呢？倘能如此，看着读者和作品中的人物交流而微微笑了。

因为主人公的痛苦，是作者创造的结果。

读者于是做了冤大头陪主人公伤心，而作者却得意地笑了。

走近作者的心路，这样的读者虽被折磨了，但也能得意地微微笑，因为，在意象之外，我们可以发现鉴赏古诗词的另一个世界。

“岁月如歌”综合性学习

初中是一生最难忘的时刻，它所留下的印迹将永远保留在初中生那稚嫩但真挚的情感宝库中，历久弥新，历久弥珍。请积极参加班级举行的“岁月如歌”的综合性学习。

1、 请为本次活动拟定一条有感染力的标语

（1）、难忘初中生活，珍藏同学友情 （2）、忆初中美好生活，品三载师生情怀

（3）、忆初中岁月，惜师生情谊 （4）、花季情，良师恩。

2、 请为本次活动设计几个活动形式

（1）举办“初中生活趣事我来讲”的故事会 （2）举办“初中生活多美好”的主题班会

（3 （4 （5）举办“难忘美好岁月”的毕业晚会 （6）编写班史

3、如果在这次活动中准备举办“初中生活永难忘”的演讲比赛，请写出活动步骤 步骤（一）主持人致开场白，宣布活动开始 步骤（二）选手依次上台演讲 步骤（三）评委点评、打分，宣布比赛结果 步骤（四）主持人致结束语，宣布活动结束

4、如果让你办一份“初中生活多美好”的小报，分四个坂块请填写：

板块（三）集体生活永铭记 板块（四）初中趣事永回味

5、为了使本次活动开展的丰富多彩，请提一条合理化建议

（1）建议班级开展“精彩瞬间”的图片展，展出一些反映初中生活的照片，让同学们重温初中生活，感受师生之间的美好点滴。

6、请谈谈你的活动收获？

通过本次活动，我对初中生活更加难忘，同学们之间友情更加深厚，对班集体更加热爱，在活动中，我总结了自己的三年初中生活和学习的得失，为更高一段的学习鼓足了劲儿，通过演讲、作文比赛，我的表达能力、写作能力得到提高。

7

聚集了日月的光彩，把我的成长路照亮。

8、如果班上准备编写班史，请完成下列内容：

步骤（二）编委会商量确定班史内容（班级毕业照、三年来班级大事记、班级日记摘抄、集体或个人照片、反映同学心路历程的作文、随笔、日记，为班级有过贡献赢得荣誉的同学小传。） 步骤（三）分小组收集筛选整理编写资料

步骤（四）请校领导为班史题词（请班主任为班史撰写序） 步骤（五）电脑排板、打印、校正、装订成册

9、班级准备分四个小组收集资料，分工如下： 小组（一）收集三年来班级大事 小组（二）收集反映同学心路历程的作文、随笔、日记等 小组（三）收集集体和个人的照片 小组（四）为班级有过贡献赢得荣誉的同学小传。

10 11在参与活动中老师设计了两项活动，请你再补充两项。

1

2

3、准备“如歌岁月”毕业晚会 4、建立“花之语录——毕业留言薄”。

12、下联中哪一项不好（ ）。 上联：无情岁月匆匆过，下联：

Ａ、美好回忆久久留。Ｂ、难忘时光在心头。Ｃ、五彩记忆深深藏。Ｄ、真心友谊日日浓浓

“岁月如歌”综合性学习

初中是一生最难忘的时刻，它所留下的印迹将永远保留在初中生那稚嫩但真挚的情感宝库中，历久弥新，历久弥珍。请积极参加班级举行的“岁月如歌”的综合性学习。

1、 请为本次活动拟定一条有感染力的标语

（1）、难忘初中生活，珍藏同学友情 （2）、忆初中美好生活，品三载师生情怀

（3）、忆初中岁月，惜师生情谊 （4）、花季情，良师恩。

2、 请为本次活动设计几个活动形式

（1）举办“初中生活趣事我来讲”的故事会 （2）举办“初中生活多美好”的主题班会

（3 （4 （5）举办“难忘美好岁月”的毕业晚会 （6）编写班史

3、如果在这次活动中准备举办“初中生活永难忘”的演讲比赛，请写出活动步骤 步骤（一）主持人致开场白，宣布活动开始 步骤（二）选手依次上台演讲 步骤（三）评委点评、打分，宣布比赛结果 步骤（四）主持人致结束语，宣布活动结束

4、如果让你办一份“初中生活多美好”的小报，分四个坂块请填写：

板块（三）集体生活永铭记 板块（四）初中趣事永回味

5、为了使本次活动开展的丰富多彩，请提一条合理化建议

（1）建议班级开展“精彩瞬间”的图片展，展出一些反映初中生活的照片，让同学们重温初中生活，感受师生之间的美好点滴。

6、请谈谈你的活动收获？

通过本次活动，我对初中生活更加难忘，同学们之间友情更加深厚，对班集体更加热爱，在活动中，我总结了自己的三年初中生活和学习的得失，为更高一段的学习鼓足了劲儿，通过演讲、作文比赛，我的表达能力、写作能力得到提高。

7

聚集了日月的光彩，把我的成长路照亮。

8、如果班上准备编写班史，请完成下列内容：

步骤（二）编委会商量确定班史内容（班级毕业照、三年来班级大事记、班级日记摘抄、集体或个人照片、反映同学心路历程的作文、随笔、日记，为班级有过贡献赢得荣誉的同学小传。） 步骤（三）分小组收集筛选整理编写资料

步骤（四）请校领导为班史题词（请班主任为班史撰写序） 步骤（五）电脑排板、打印、校正、装订成册

9、班级准备分四个小组收集资料，分工如下： 小组（一）收集三年来班级大事 小组（二）收集反映同学心路历程的作文、随笔、日记等 小组（三）收集集体和个人的照片 小组（四）为班级有过贡献赢得荣誉的同学小传。

10 11在参与活动中老师设计了两项活动，请你再补充两项。

1

2

3、准备“如歌岁月”毕业晚会 4、建立“花之语录——毕业留言薄”。

12、下联中哪一项不好（ ）。 上联：无情岁月匆匆过，下联：

Ａ、美好回忆久久留。Ｂ、难忘时光在心头。Ｃ、五彩记忆深深藏。Ｄ、真心友谊日日浓浓

凯程考研辅导班，中国最权威的考研辅导机构

第 1 页 共 1 页 2016年考研心路历程分享

【摘要】作者说：“考研这条路很长，能走下去的都很牛逼”。不管结果如何，考研这段旅程磨炼很多，成长也很多。考研之路从选学校到复试的历程和经验作者详细的进行了分享，希望对考研的你有所帮助。

当坚持不下去的时候，想想，凭什么考上研的不可以是自己。要想成功，就要在别人不努力的时候努力，在别人努力的时候更努力。

考完研两个多月了，这两个多月来是这二十多年来最有成就感，最有自信的日子。我出身于普通二本，专业是生物学，去年3月底开始准备考研，最终考入中大生科院生化与分子的某一知名导师实验室。(真的是我一直都很崇拜的导师哦^O^)。初试成绩360+，并不高。

985学校非常看重复试，初试成绩只要在中上，不是非常理想也没关系。要知道，前几名380+都被刷的大有人在。下面我给大家讲讲自己考研的经历，以及高效的学习方法使我几乎没走多少弯路。（顺便给大家说说我用的资料）

最初想考研，除了自身的兴趣外，还因为一个老师。这位老师是我的病理学老师，上课时给我们讲了她的经历。她是一个早期胃癌患者，十年前做了手术切除。她说，拿到病理结果时，我每天早上起来都会对自己说:“我一定可以战胜病魔。”就这样，十年过去了，我相信这位非常坚强的老师会一直健康地活下去！我记得印象最深的一句话是，科研是非常有意义的事。

她一辈子研究癌症，虽然仍有无能为力、痛心的时候(比如所做出的科研成果并不能治好患了癌症的病人，也不能治好她不幸得急性白血病的亲人) ，但是曾经为战胜这一疾病做了一些小小的贡献，也算实现了自己的价值。我想成为这样坚强、有价值的人，于是我毅然决然地考研了。给大家讲这些，主要是因为明确你的考研目的非常重要，这关系到后面你能不能坚持下去。

有了一个清晰的目标，一个必须坚持的理由后，就着手准备考研相关的事情吧。

首先，你要选择学校。

这个我认为大家都有自己想考的学校了，一般的建议是根据自身的情况来选择。而我个人认为，做科研的，最好就是985。因为我本身是二本学校的，实验条件真的不理想。而985可以给你提供的远是非985学校能想象的。有牛逼的导师、有出国的机会，不用担心这个试剂好贵，那个试剂买不起„„

其次，选什么专业？

快去官网，具体到某个学院。比如我会去中大生科院官网，下载历年目标学院的各专业的报录比，以及被录取同学的初试成绩（硕士复试名单里面有各科成绩）及复试成绩（录取结果有），还有了解清楚每个专业去年的推免人数和今年的各学科方向拟招生人数。报录比

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第 2 页 共 2 页 即为报名和录取人数的比例，其中包括推免生。

这个数据可以大概估算考上的可能性。大概要多少分才能进复试也是必须清楚的，虽然每年分数线不一定一样，会根据每年报名考生成绩情况而定，但变化不会太大的。推免人数是非常非常重要的，因为你想报的专业，如果一共招10个人，去年推免就推了8，9个，那么你要考上的可能性就非常低了。而拟招生人数也是非常非常重要的，根据去年的拟招生人数可以大概推出今年的拟招生人数，变化一般情况是不大的。从拟招生人数中，你会知道自己专业招的大概人数，越少说明机会可能会小一点。

给大家讲一个选专业很重要的例子吧。生科院有几个热门专业，比如细胞方向和生化与分子方向，细胞每年除掉推免生只招几个，而生化招三十多个。如果不是非选细胞不可，为保险起见，还是选生化更有把握。因为招的人多，说明老师也多，你要想着这个老师不要你，可能另外一个老师看得上你呢？而老师比较少的专业，可能这几个老师看不上你就没机会了。其他专业也是以此类推。跟我同一个本科学校的同学就选了细胞，不幸被刷掉了。其实他的初试成绩比我的还好，而看得上他的老师却在生化这个专业，所以我觉得是非常可惜的。由此可见，选专业的重要性。

再次，我将介绍一下每门课的学习方法，以供大家参考。

英语：我是考英语一的，对于一个没有语言天赋的人来说，实在是够吃力的。我是四级一次过，但是六级考了一万年都没过那种。刚开始我买了红宝书，一本厚厚的单词书，自己往死里啃。但是到一半时，发现我记不住啊！的确对于很多同学来说，可能你读一遍的英文，就读了七八遍的中文，而单词在于重复，所以这样的方法根本记不住啊，记住的就是你已经会的中文。举个例子，你要记abandon 这个单词，你读一遍abandon ，读了七八遍它的中文释义。这样又费时间，效果又不好。

后来买了朱伟的恋练有词，不是帮他打广告，是我用过，真心觉得它对我的帮助非常大。他这本书要结合他的视频来听，这样会事半功倍。先去看导学的视频，你就知道接下来怎么做了。我觉得有这本书，你的单词基本解决了。朱伟曾经说过一句话，你可能羡慕某个师兄师姐考上了985，你要想凭什么考上了那个不是我，凭什么别人能考上你就不能考上！单词解决了，才能看真题。不然以我的水平，可能看到真题就口吐白沫了。

暑假时，我就从1997年真题开始做，只做阅读。买的是张剑的黄皮书，但是真不推荐什么模拟题150篇的，因为跟真题差距大。只要仔细研究真题就足够了。一开始是每天只做一篇阅读，做完之后，对完答案，然后通篇翻译，我没有写下来，直接看着原文直接口头翻译。然后把一些经常重复的单词、词组记到笔记本，后面复习有用。

这个过程可能持续到10月份了。这里有一个重要的问题，就是最近几年的真题必须留着，可以到10月份时，模拟考试。做完之后，更需要你仔细琢磨出题人的思路以及经常出现的单词。9月份的时候，可以着手准备作文了，买的是王江涛的考研英语高分写作，就一直背范文，然后用真题来练习。对于我这种英语渣渣，没有更复杂的方法了。英语我是大概这样学习的，因为中大生科院对英语要求非常高，所以整个复习过程都不敢松懈。不管是用什么资料，都不在与多，而在与你把一本资料用的非常精。

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第 3 页 共 3 页

专业课：专业课是半壁江山，从头到尾都占有我绝大部分的时间。我的专业课相对考得比较理想的。生化两本砖头一样，怎么看？我想这是很多专业，特别是临医专业所面临的困难。但是我想万变不离其中，书本都是最为重要的。所以我是把书本翻过几次的，翻也得有重点的翻。重点在哪，在于历年真题。有些专业非常时尚，就是经常跟热点结合，所以不能一头闷在书里，经常关注跟本专业相关的知识才行。专业课的资料也不在于多，好好利用真题最为重要。由于大家考的专业课都不一样，因此我的方法可能并不适合大家，仅供参考。

政治：我高中政治都没上过课，可想而知，基础有多差。可是这些都并不重要。我也没有报班。因为报班会有依赖心理，相信自己能学好就不用去报班了。我是8月份开始准备政治的，不用开始太早，因为政治真的不难。8月份去网上找了一下视频来看，比如阮晔的马原，非常不错，我看到马原就头疼，一开始接触简直不知所云。看完一部分我就做肖秀荣的1000题。这样结合起来效果挺好的。政治的其他部分，我觉得没有看视频的必要，都可以自己理解的。

到了9月末，就去买了大纲，看了两遍。第二遍只看重点。接着买了风中劲草，其中有一本是大纲的浓缩，所以我就看了那一本，反复看一下挺好的。因为实在是没时间了，多把时间放在专业课上没有错。政治只能在最少的时间内，争取拿多点分。接下来肖秀荣的8套，4套必须买。4套今年押题准到不想说话了，我的大题全靠我背的4套大题的答案啊！

以上的方法都是仅供参考的哦，学习方法因人而异，但是成功的路只有一条，就是不断努力努力再努力，坚持坚持再坚持。顺便说一句，虽然从3月底开始复习，但是楼主6,7月份都在忙期末考和实验，还要上课。真正全身心是从暑假开始的，所以说暑假不能废哦！而且一开始学习时间不宜太长，最多8,9个小时。不然你会发现11、12月份实在看不进去啊，我就是最好的例子了。

最后，讲讲复试。

对于非常重视复试的专业来说，比如中大的复试和初试成绩的比例是1:1的。我这个专业招35个人，中大让90多个进去复试。从这些可以看出，复试压力大啊！刷人刷的有点狠，所以不是初试成绩好就可以放松的，如我一开始说的那样，高分被刷大有人在。我之所以能在有名导师下，是因为我提前联系过他。怎么联系的？发邮件。有些导师喜欢学生越早联系他越好，这就说明这学生有把他放在心上，有可能真的对他研究方向感兴趣。

而后面太多人联系他，他都没精力没时间去看你写的内容了，直接让你去找其他老师了。所以提前联系导师有一定的道理所在的。邮件怎么写，突出你对他的研究方向感兴趣，你本科对这方面有没做过一些贡献，比如做过相关实验等。联系完之后，可能导师会约你见面，那个时候得靠你自己了。没有联系好导师的复试中比较危险，但是也不是说没有联系到就考不上了。但是这种考生一般都不会在有名的导师下。这些都是个人经历，还是那句话，仅供参考啊！

每当我想偷懒时，会想到如果我考上了会怎样会怎样。考研这条路很长，能走下去的都很牛逼。你会发现，不管结果如何，人生能算得上磨炼的也就这一年，能真正成长的也是这

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第 4 页 共 4 页 一年。没有信心时，记得对自己说：“凭什么考上那个不是我？难道我甘心承认我比别人笨吗？”文笔不太好啊，有错的欢迎指正哦。

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第 1 页 共 1 页 2016年考研心路历程分享

【摘要】作者说：“考研这条路很长，能走下去的都很牛逼”。不管结果如何，考研这段旅程磨炼很多，成长也很多。考研之路从选学校到复试的历程和经验作者详细的进行了分享，希望对考研的你有所帮助。

当坚持不下去的时候，想想，凭什么考上研的不可以是自己。要想成功，就要在别人不努力的时候努力，在别人努力的时候更努力。

考完研两个多月了，这两个多月来是这二十多年来最有成就感，最有自信的日子。我出身于普通二本，专业是生物学，去年3月底开始准备考研，最终考入中大生科院生化与分子的某一知名导师实验室。(真的是我一直都很崇拜的导师哦^O^)。初试成绩360+，并不高。

985学校非常看重复试，初试成绩只要在中上，不是非常理想也没关系。要知道，前几名380+都被刷的大有人在。下面我给大家讲讲自己考研的经历，以及高效的学习方法使我几乎没走多少弯路。（顺便给大家说说我用的资料）

最初想考研，除了自身的兴趣外，还因为一个老师。这位老师是我的病理学老师，上课时给我们讲了她的经历。她是一个早期胃癌患者，十年前做了手术切除。她说，拿到病理结果时，我每天早上起来都会对自己说:“我一定可以战胜病魔。”就这样，十年过去了，我相信这位非常坚强的老师会一直健康地活下去！我记得印象最深的一句话是，科研是非常有意义的事。

她一辈子研究癌症，虽然仍有无能为力、痛心的时候(比如所做出的科研成果并不能治好患了癌症的病人，也不能治好她不幸得急性白血病的亲人) ，但是曾经为战胜这一疾病做了一些小小的贡献，也算实现了自己的价值。我想成为这样坚强、有价值的人，于是我毅然决然地考研了。给大家讲这些，主要是因为明确你的考研目的非常重要，这关系到后面你能不能坚持下去。

有了一个清晰的目标，一个必须坚持的理由后，就着手准备考研相关的事情吧。

首先，你要选择学校。

这个我认为大家都有自己想考的学校了，一般的建议是根据自身的情况来选择。而我个人认为，做科研的，最好就是985。因为我本身是二本学校的，实验条件真的不理想。而985可以给你提供的远是非985学校能想象的。有牛逼的导师、有出国的机会，不用担心这个试剂好贵，那个试剂买不起„„

其次，选什么专业？

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第 2 页 共 2 页 即为报名和录取人数的比例，其中包括推免生。

这个数据可以大概估算考上的可能性。大概要多少分才能进复试也是必须清楚的，虽然每年分数线不一定一样，会根据每年报名考生成绩情况而定，但变化不会太大的。推免人数是非常非常重要的，因为你想报的专业，如果一共招10个人，去年推免就推了8，9个，那么你要考上的可能性就非常低了。而拟招生人数也是非常非常重要的，根据去年的拟招生人数可以大概推出今年的拟招生人数，变化一般情况是不大的。从拟招生人数中，你会知道自己专业招的大概人数，越少说明机会可能会小一点。

给大家讲一个选专业很重要的例子吧。生科院有几个热门专业，比如细胞方向和生化与分子方向，细胞每年除掉推免生只招几个，而生化招三十多个。如果不是非选细胞不可，为保险起见，还是选生化更有把握。因为招的人多，说明老师也多，你要想着这个老师不要你，可能另外一个老师看得上你呢？而老师比较少的专业，可能这几个老师看不上你就没机会了。其他专业也是以此类推。跟我同一个本科学校的同学就选了细胞，不幸被刷掉了。其实他的初试成绩比我的还好，而看得上他的老师却在生化这个专业，所以我觉得是非常可惜的。由此可见，选专业的重要性。

再次，我将介绍一下每门课的学习方法，以供大家参考。

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后来买了朱伟的恋练有词，不是帮他打广告，是我用过，真心觉得它对我的帮助非常大。他这本书要结合他的视频来听，这样会事半功倍。先去看导学的视频，你就知道接下来怎么做了。我觉得有这本书，你的单词基本解决了。朱伟曾经说过一句话，你可能羡慕某个师兄师姐考上了985，你要想凭什么考上了那个不是我，凭什么别人能考上你就不能考上！单词解决了，才能看真题。不然以我的水平，可能看到真题就口吐白沫了。

暑假时，我就从1997年真题开始做，只做阅读。买的是张剑的黄皮书，但是真不推荐什么模拟题150篇的，因为跟真题差距大。只要仔细研究真题就足够了。一开始是每天只做一篇阅读，做完之后，对完答案，然后通篇翻译，我没有写下来，直接看着原文直接口头翻译。然后把一些经常重复的单词、词组记到笔记本，后面复习有用。

这个过程可能持续到10月份了。这里有一个重要的问题，就是最近几年的真题必须留着，可以到10月份时，模拟考试。做完之后，更需要你仔细琢磨出题人的思路以及经常出现的单词。9月份的时候，可以着手准备作文了，买的是王江涛的考研英语高分写作，就一直背范文，然后用真题来练习。对于我这种英语渣渣，没有更复杂的方法了。英语我是大概这样学习的，因为中大生科院对英语要求非常高，所以整个复习过程都不敢松懈。不管是用什么资料，都不在与多，而在与你把一本资料用的非常精。

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专业课：专业课是半壁江山，从头到尾都占有我绝大部分的时间。我的专业课相对考得比较理想的。生化两本砖头一样，怎么看？我想这是很多专业，特别是临医专业所面临的困难。但是我想万变不离其中，书本都是最为重要的。所以我是把书本翻过几次的，翻也得有重点的翻。重点在哪，在于历年真题。有些专业非常时尚，就是经常跟热点结合，所以不能一头闷在书里，经常关注跟本专业相关的知识才行。专业课的资料也不在于多，好好利用真题最为重要。由于大家考的专业课都不一样，因此我的方法可能并不适合大家，仅供参考。

政治：我高中政治都没上过课，可想而知，基础有多差。可是这些都并不重要。我也没有报班。因为报班会有依赖心理，相信自己能学好就不用去报班了。我是8月份开始准备政治的，不用开始太早，因为政治真的不难。8月份去网上找了一下视频来看，比如阮晔的马原，非常不错，我看到马原就头疼，一开始接触简直不知所云。看完一部分我就做肖秀荣的1000题。这样结合起来效果挺好的。政治的其他部分，我觉得没有看视频的必要，都可以自己理解的。

到了9月末，就去买了大纲，看了两遍。第二遍只看重点。接着买了风中劲草，其中有一本是大纲的浓缩，所以我就看了那一本，反复看一下挺好的。因为实在是没时间了，多把时间放在专业课上没有错。政治只能在最少的时间内，争取拿多点分。接下来肖秀荣的8套，4套必须买。4套今年押题准到不想说话了，我的大题全靠我背的4套大题的答案啊！

以上的方法都是仅供参考的哦，学习方法因人而异，但是成功的路只有一条，就是不断努力努力再努力，坚持坚持再坚持。顺便说一句，虽然从3月底开始复习，但是楼主6,7月份都在忙期末考和实验，还要上课。真正全身心是从暑假开始的，所以说暑假不能废哦！而且一开始学习时间不宜太长，最多8,9个小时。不然你会发现11、12月份实在看不进去啊，我就是最好的例子了。

最后，讲讲复试。

对于非常重视复试的专业来说，比如中大的复试和初试成绩的比例是1:1的。我这个专业招35个人，中大让90多个进去复试。从这些可以看出，复试压力大啊！刷人刷的有点狠，所以不是初试成绩好就可以放松的，如我一开始说的那样，高分被刷大有人在。我之所以能在有名导师下，是因为我提前联系过他。怎么联系的？发邮件。有些导师喜欢学生越早联系他越好，这就说明这学生有把他放在心上，有可能真的对他研究方向感兴趣。

而后面太多人联系他，他都没精力没时间去看你写的内容了，直接让你去找其他老师了。所以提前联系导师有一定的道理所在的。邮件怎么写，突出你对他的研究方向感兴趣，你本科对这方面有没做过一些贡献，比如做过相关实验等。联系完之后，可能导师会约你见面，那个时候得靠你自己了。没有联系好导师的复试中比较危险，但是也不是说没有联系到就考不上了。但是这种考生一般都不会在有名的导师下。这些都是个人经历，还是那句话，仅供参考啊！

每当我想偷懒时，会想到如果我考上了会怎样会怎样。考研这条路很长，能走下去的都很牛逼。你会发现，不管结果如何，人生能算得上磨炼的也就这一年，能真正成长的也是这

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第 1 页 共 1 页 考研心路历程

虽然我考研成功了，但是这成功实属来之不易。暮然回首，我就将这份考研心路历程整理成文，献给曾经、现在、将来考研的朋友。

考研心路历程

2003年7月2日，我终于收到了硕士研究生录取通知书。虽然我考研成功了，但是这成功实属来之不易。暮然回首，我就将这份考研心路历程整理成文，献给曾经、现在、将来考研的朋友。

考研缘由

我是2000年毕业的，属于在职考研。说出来不怕你笑话，虽然大学四年是毗邻研究生宿舍楼而睡的，但真正认识到考研是在大四上学期末。因为早就想告别十余载寒窗苦读的日子，加上先前没有一点准备，所以连考研的名都没报，就想着出来工作了。

刚出来工作的一年感觉真好，可以领工资，自食其力了。还有出差学习的机会，一方面给自己充电，另一方面就是游览祖国的大好河山了。北京天安门，祖国的心脏，从小学第一次读到这个词是就开始向往。当我驻足这号称世界第一的天安门广场时，望着天安门城楼、人民大会堂、毛主席纪念堂、人民英雄纪念碑，心潮澎湃。当我登上八达岭长城时，毛主席说的“不到长城非好汉”果然名不虚传。当我参观完毛泽东和刘少奇等伟人的故居时，印证了那句名言“自古英雄出寒家”。当我游览完深圳世界之窗和珠海圆明新园时，体会到如今时髦的“旅游”二字并非仅是游山玩水，还有欣赏精彩的文艺表演。

工作一年后，那份新鲜感逐渐消退，心情开始平静下来，不得不思考一些实际问题了。我单位瞄准中药注射剂这块，虽然在预计的将来会有更好的发展，但是所处的城市发展有限。我把美好的几年青春花在这里就算了，可不能让自己的一辈子就耗在这里了。通过电话和网络联系，我也了解同学们的近况，他们有的出国留学，有的在国内读研，有的分在北京、上海、广州等城市工作，当初都是同一起跑线上，不到一年的时间就分出了个高低，我真切感觉到开始落伍了。我刚开始对分在研究所工作蛮感兴趣，认为专业对口，然而实践证明，所学的95%的知识都无用武之地，难道就让所学专业如此荒废吗？

为了拓展所学专业，为了实现自己的理想，为了找回那股拼搏的劲，我决定考研了！！！ 考研报名

我是在职考研，报名时必须持有单位介绍信。2001年11月，我第一次考研报名。我去单位人事科开介绍信，受阻。科长说，根据单位的规定，工作满二年方能报考。由于另一位同事铁定要报考的，我就没费多少口舌，跟着他顺水推舟地把名给报上了。不幸的是，2002年我考研失败。2002年11月，我第二次考研报名。我又去单位人力资源部开介绍信，同样受阻。人事部经理说，根据单位的规定，一个人只能报考一次。不管我怎么求情，他就是不肯。后来我不得不说，有人考了两次，为什么到我这里就不行了呢？他后来发现我是铁定要考的，就给我支招了。我先是写了封激情而感人的“考研申请书”，请所长签字，再经厂长批准后，单位才给开具介绍信。我拿着介绍信方才报了名。如果碰到单位死活不给开介绍信，那就只有想别的招了。听说，可以找任何一家有公章的单位或当地的人才交流中心盖个章也OK ！经历这次报名后，我感觉“事在人为，只要你想做的事，坚持到底，就能做到”。考研报名，还要单位开介绍信的事情，挺折腾人的。我建议国家教育部尽快取消这一要求，以有利于人才的发展。

院校选报。我当时在校读书时，即使考研的话，也肯定是报考本校了，这对应届考生来说，他们拥有得天独厚的优势。而我对母校那个地方，四年来早就厌倦了，想换个新地方，

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第 2 页 共 2 页 那种神秘感也是一种吸引力。就在填报名表（最好复印以备急用）的两个小时内，我翻过那上千家院校，凭感觉报了个上海的院校。谁料该校一无往年的试题可参考，二无该校指定的参考书可读，只能找出大学用过的教科书来看，复习起来事倍功半。为了解决报考外校所要面临的这两个问题，我第二次考研时，还是选报母校，就是所用的参考书已是旧版了，还有碰到难题找不到人帮忙了。

复习备考

研究生英语考试，20多年来从未考过听力。我第一次考研就碰上英语要考听力，幸好是当年试点，不计入总分，这的确也是一个机会。不怕你笑话，学了十多年英语的我，听不懂也说不出地道的英语来，其实像我这样的情况肯定大有人在，这是英语教育的悲哀啊，怪得了谁。我自认为英语政治还是有点底子，反而对专业课心里没底。所以，我在专业课上花了大量时间，而英语、政治上所花时间不够，结果因英语小分没过，而痛失第一次考研的机会。我这时才真正体会到那句话“考研失败的人，一半是败在英语上”。因此，在第二次考研备考时，我把英语放在重中之重，几乎占去了一半的时间。第二次考研又面临中国考研史上一次空前重大的改革，那就是将沿袭20多年的初试5科改成4科，加大复试的权重，还有政治文理合并，英语听力计入总分。我认为这是一个好的改革方向，对我们考生来说也是有利的导向，心里还算认可。我第二次考研是夸专业的，一切相当于重新来过。政治虽然听不到名师指点，但我心里不怕，及格没问题，考个高分也不敢奢望。英语每个题型都得练，听力平常听听VOA Special English, BBC的广播和看看香港World 和Pearl 台的电视，慢慢的就听得懂一些，兴趣也随之增加一些；阅读理解每周做3套，每套4篇，要做有难度的；作文每周背颂好的范文2篇，强迫自己至少写1篇，慢慢的写起来就顺手了。专业课的教材至少读3遍，书是越读越薄的，每遍所花的时间也会越来越短的。读书要跟做题结合起来，交叉进行，尤其是该校往年的试题，它是一个方向，可以让你少走弯路，获得事半功倍的效果。

考试体会

2003年号称80万的考研大军，在元月18、19日两天的经历应该算是刻骨铭心的。第一科政治做起来，好象与所复习的内容不怎么沾边，全凭十多年学习政治的大概印象在答题，真让人心里没底。第二科英语听力，前面5个数字还算容易，后面的就只够听懂支言片语，无法准确答题，惭愧啊。阅读理解题是越推敲越迷糊，幸好作文切题容易，不象上年对着那张美女照片发呆。我觉得英语要先做主观题，后做客观题。那些需要你用笔做答的题，一旦没来得及做，空白下来就是0分，而那些选择题瞎蒙都有可能得分。所以，当我顺利写完作文后，对今年考研就有信心了。然而，第三科专业课一（Ⅰ）的考试，题量大又难，3个小时没做完，就算再给多3小时也做不完，太难、不会做了。恐怕今年的考研却要败在专业课上，考完这科心里糟糕极了，差点儿就要放弃下午的最后一科考试。不过，下午我还是去了，怎么也得考完，否则努力就白费了。第四科专业二（Ⅱ）的题恰好相反，题量少又简单。我也不能掉以轻心，得靠它拉点分上来，好让总分上得去才行。考试如同人生的一大考验，挺折腾人的，我真的累了，已经是第二次了，不想再来了。我祈求上帝成全我。

等待分数线

考完后，心情不是很好。不过，回家过个年，心情就好些了，无忧无虑地上了一个月班后，听说考研成绩快出来了，心情开始紧张起来，甚至比考试还紧张，担心会再次失败，失败会给我的信心带来难以预料的影响。2003年3月4日，当我在网上把准考证号输入后，眯着眼睛敲下Enter 键后，心里又紧张起来，长时间不敢睁开双眼，这种经历人生也难得有几回啊。不知什么时候，成绩已豁然于电脑屏幕上，最低还是英语56分，总分325分，与上年的分数线持平。一年的努力，英语长了13分外，其它都没什么长进，总的来说，成绩

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第 3 页 共 3 页 不怎么理想。但是，我估计单科小分和总分能够上线，即使不够第一志愿线，够国家调剂线也好啊。第二天母校同学告知我的专业排名，上第一志愿真的没戏了，只能靠调剂才能读研了。调剂要自费(2万元左右，差别是有无每月补助) ，命苦啊。早知如此，何必当初，当初要是再努力一点就好了，然而世界上什么药都有，就是没有后悔药，一切悔之莫及。

国家复试线原来盛传于4月2~3日在青岛召开的全国研究生会后宣布，此时网上各种版本的分数线都有，但直到8号才有教育部的征求意见稿，赶快去学校打听，还不是正式的。可是，到12号就升格为正式分数线了。这个分数线较去年单科降低4分，总分降低25分，对我有利有弊。有利在于证明我上了今年国家线，有弊在于不方便我调剂到其它专业或院校，事实证明如此。

调剂波折

第一志愿单位的冷门专业几十个名额仅剩少数几个余缺名额，今年新规定按1：1.2确定复试名单，就是说可从热门专业调剂近20人，来竞争不到5个余缺名额，竞争相当残酷。可见，量力而行，报名时选好学校和专业是多么重要。我考的热门专业上线人数多出一倍，1：1.2的比例牵制了部分人，又有高出20分的调剂门坎，在几个冷门专业中我于4月15号选择了最冷门的那个专业，毕竟有机会读研比读什么专业更为重要。后来，在复试名单中发现该专业是唯一的等额复试专业，心里暗自庆幸自己的明智选择。在等待调剂的日子里，我把可能调剂的专业书都大致浏览了一下。然而，没想到的是，最终确定的专业课竟是我没学过的，而且连书都难找。到我找到该书时，离复试时间25号仅有一周了，正在我没日没夜看书时，于18号得知教育部因突然肆虐的“非典”疫情而暂时将复试推迟到5月底。这对我当时来说是有利的，因为我可以利用这意外多出来的一个月好好地准备复试，争取一个较好的复试成绩，不要太丢脸就行了。就在这一个多月时间内，我阅读了大量与该专业相关的书籍，发现自己越来越喜欢上了该专业。

5月25日，教育部恢复了全国研究生复试，各院校根据教育部要求纷纷推出了自己的复试办法。基本上是取消来校直接复试，而是采用现代通讯工具进行间接复试。有的是网上答题，有的是传真答题，有的是电话答题，还有的可以用Email 或EMS 形式等。我校则直接按初试成绩1：1确定复试名单，然后网上答题。跟着取消先前的调剂名单重新调剂。简单地说，就是多出了原先处于热门专业1.1~1.2范围的考生参与冷门专业的调剂，使得调剂竞争变得尤为残酷。我就是在这一轮调剂中被淘汰出局的，成为了第二次调剂方案牺牲品。6月6日，我得知读母校研究生的100%希望变成了彻底的失望，全是“非典”惹的祸。

由于今年有34所大学提前自主招生，所以我先前也试着去找了一些这样的学校。我曾经托一位师姐帮忙，在南方一所知名的综合性大学找到了一个很好的机会，最后却被苛刻的外校调剂条件挡在了门外，英语至少60分（足足高出本校线10分），总分要超出本校线20分，我又因讨厌的英语与该校失之交臂。在国家线出来后，我试图调剂到去年报的那家上海那所学校，却被告知他们优先考虑第一志愿的考生，基本上能录满，我也就无话可说了。谁料，我后来无意间看到了该校的录取名单中，竟有三分之一的人后面是带括号调剂二字，此时真有被人戏弄的感觉。也根据相关专业找了很多院校，大部分都说不要调剂生，有的甚至说自己的上线考生还要往外调剂呢，总之碰了一鼻子的灰，心灵也备受打击。

母校也读不成了，其它学校也搞不定，怎么办呢，难道高出国家线30分也读不成研究生，岂不太冤枉了？我当即决定尽力抢救这次考研。

抢救考研

就在6月6日即星期五下午，我联系到湖南一所院校，她问了我的分数及基本情况后，算是满意。我随即冒雨向母校发去一份签字的调剂志愿书的传真，她随即也发去了调档函。周二，我估计材料可能到达长沙了，就打电话过去问一下，她说档案没到。当问及该校对身

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第 4 页 共 4 页 体条件有什么要求时，她说要没有传染病。当我问她“如果是乙肝小三阳呢”，她说“那要做个DNA 检查，若是阴性也行，说明没传染性”。经打听乙肝小三阳做DNA 检查，90%是阴性后，我就满怀信心去做了个DNA 检查，谁料结果却是阳性。我主动把这个信息告诉校方时，她说“那没办法，我想帮都帮不到你了，不过你可以再去联系其它的学校，我们到时会把你的档案用特快专递（以下简称EMS ）寄过去”。我随即又联系江西一所同类学校，待遇最为优惠。我的成绩和身体条件都符合要求，但要我把报名材料寄过去，就是先传真给她们也行。我赶快打电话去问母校，她说我的材料已经用EMS 寄出去了。周三我又打电话问湖南那所学校，她的回答仍是未到。周四上午是江西那所学校的截止期，我是多么期待着奇迹的出现，那就是湖南学校收到了我的档案，并把报名材料传真给了江西学校。然而这并未成为现实，我为此痛心不已。当我再次把电话打给母校时，跟她说“我的材料为什么快一周了还未到达，特快怎么就变成了特慢呢，我却因时间关系错失了一所很好的学校，别的学校的招生都快纷纷结束了，我真的着急死了”，她答应帮我去查一下，我才不得不放下电话。周五，我又联系到广西一所同类学校，她对我的条件也较满意，但要求最迟下周一能把我的报名材料原件用EMS 寄给她们。当周五快下班时，我好不容易才打进湖南学校的电话，可仍然被告知我的材料没到，此时我真是欲哭无泪，难道我的读研机会却因时间关系而丧失吗？老天，你难道对我如此不公吗？这个周六，很多学校都在加班，我打电话问母校我的EMS 有没有查到，她说真的去给我查了，只告诉我已经寄出去了。在我的再三要求下，帮我查到了EMS 编号，并说材料是周二上午用EMS 寄出的。天啦，为什么不早在上周五就寄出呢，难道你不知道这时间比金钱还宝贵吗，它足以改变一个人的命运啊！我通过185查到我的EMS 已于当天凌晨到达长沙的，估计下午能到达最终目的地。我原来担心这份材料会象复试通知书一样消失，那就彻底完蛋了，幸好没这样。但对我已与事无补，就是EMS 也无法一天内从长沙寄到南宁，我只得仰天长叹！周日，本来是很宝贵很有作为的一天，我却干等着它从我身边无情地流逝，回天泛术。

6月16日，又是一个崭新的周一。刚要上班时，我就接到长沙来的电话，得知材料已到，只是到得太晚太晚。我赶快打电话给广西那所学校，回答是无能为力，上午就要向省招办交材料了。至此，几乎是山穷水尽了。我仍不甘心如此失败，于是到网上再次疯狂搜索院校，绝大部分院校已经招生完毕，但还是找到了两所学校，一所是天津的院校，一所是福建的院校。前者给的待遇不如后者，且要等到周三才能给答复（周三我婉言谢绝了），所以我主攻后者。就是福建这所高校带给我了柳暗花明的希望。当时接听电话的翁老师就是招生负责人，他说招生工作基本结束，但听了我的基本情况后，答应为我向省招办争取。我当时真的非常感谢这位好老师，感谢他能为考生的命运去尽力，但心里不敢有100%的把握。我只是按他的要求，请湖南那所学校的老师把我的材料用EMS 寄给福建这所学校，同时把报名材料先传真过去。下午，我再次打电话给翁老师时，他说传真已收到，并给了我一个吴老师的电话，说他将来可能是我的导师。我随即打过去了这个电话号码，吴老师得知我的来意后，首先对我表示了热烈的欢迎，接着向我介绍了一下他的工作近况，也问了一下我的基本情况等。这么好的老师难找，我从心底里跟定了这位导师，并决心将来努力学习工作，不辜负导师的期望。周二，翁老师打来电话问我与吴老师聊得怎么样？我的回答是“我与吴老师聊得很好”。他同时向我要了其它资料。周三我的材料仍未到，看来EMS 也并非神速。周四，我打电话过去时，得知材料已到，并向我单位发来了调档函。至此，我的那颗着急的心才稍稍得到些许平静。又一星期二，单位人力资源部通知我过去一趟时，我猜想是调档函到了，果真如此。当我看到我的档案材料以机密寄出时，我知道今年读研有戏了。几天后，我打电告去问是否收到我的档案，得知档案已收到，且通知书也已挂号寄出。7月2日，我终于收到了那份来之不易的硕士研究生录取通知书。这真是好事多磨，皇天不负有心人。经历千辛万

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第 5 页 共 5 页 苦后，我才有千言万语在这里倾诉。

考研体会

今年“非典”非常时期，发生了很多意想不到的事情。虽然未经过直接的复试，我就收到了录取通知书，读研算是成功了，但还得准备到校后的复试，若不再出什么意外就没什么问题了。这次考研历尽艰险、备受折腾，光是体重就净减8公斤，看来让心灵去承受几次大悲大喜的历练不失为减肥的一个好方法。这次考研的经历是一笔无法用金钱来衡量的财富，它令我受益匪浅：一是不再感情用事，要从实际情况出发来进行决策，如选择学校、专业等；二是如何去等待不能自己把握的结果，若能把自己置之度外不失为一种较好的方法；三是如何去应付突如其来的挫折时，不要怨天忧人，而要去寻找弥补的对策；四是如何珍惜来之不易的胜利，那就是不要迷恋已取得的胜利，而要树立新的奋斗目标，实现新的胜利。

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第 1 页 共 1 页 考研心路历程

虽然我考研成功了，但是这成功实属来之不易。暮然回首，我就将这份考研心路历程整理成文，献给曾经、现在、将来考研的朋友。

考研心路历程

2003年7月2日，我终于收到了硕士研究生录取通知书。虽然我考研成功了，但是这成功实属来之不易。暮然回首，我就将这份考研心路历程整理成文，献给曾经、现在、将来考研的朋友。

考研缘由

我是2000年毕业的，属于在职考研。说出来不怕你笑话，虽然大学四年是毗邻研究生宿舍楼而睡的，但真正认识到考研是在大四上学期末。因为早就想告别十余载寒窗苦读的日子，加上先前没有一点准备，所以连考研的名都没报，就想着出来工作了。

刚出来工作的一年感觉真好，可以领工资，自食其力了。还有出差学习的机会，一方面给自己充电，另一方面就是游览祖国的大好河山了。北京天安门，祖国的心脏，从小学第一次读到这个词是就开始向往。当我驻足这号称世界第一的天安门广场时，望着天安门城楼、人民大会堂、毛主席纪念堂、人民英雄纪念碑，心潮澎湃。当我登上八达岭长城时，毛主席说的“不到长城非好汉”果然名不虚传。当我参观完毛泽东和刘少奇等伟人的故居时，印证了那句名言“自古英雄出寒家”。当我游览完深圳世界之窗和珠海圆明新园时，体会到如今时髦的“旅游”二字并非仅是游山玩水，还有欣赏精彩的文艺表演。

工作一年后，那份新鲜感逐渐消退，心情开始平静下来，不得不思考一些实际问题了。我单位瞄准中药注射剂这块，虽然在预计的将来会有更好的发展，但是所处的城市发展有限。我把美好的几年青春花在这里就算了，可不能让自己的一辈子就耗在这里了。通过电话和网络联系，我也了解同学们的近况，他们有的出国留学，有的在国内读研，有的分在北京、上海、广州等城市工作，当初都是同一起跑线上，不到一年的时间就分出了个高低，我真切感觉到开始落伍了。我刚开始对分在研究所工作蛮感兴趣，认为专业对口，然而实践证明，所学的95%的知识都无用武之地，难道就让所学专业如此荒废吗？

为了拓展所学专业，为了实现自己的理想，为了找回那股拼搏的劲，我决定考研了！！！ 考研报名

我是在职考研，报名时必须持有单位介绍信。2001年11月，我第一次考研报名。我去单位人事科开介绍信，受阻。科长说，根据单位的规定，工作满二年方能报考。由于另一位同事铁定要报考的，我就没费多少口舌，跟着他顺水推舟地把名给报上了。不幸的是，2002年我考研失败。2002年11月，我第二次考研报名。我又去单位人力资源部开介绍信，同样受阻。人事部经理说，根据单位的规定，一个人只能报考一次。不管我怎么求情，他就是不肯。后来我不得不说，有人考了两次，为什么到我这里就不行了呢？他后来发现我是铁定要考的，就给我支招了。我先是写了封激情而感人的“考研申请书”，请所长签字，再经厂长批准后，单位才给开具介绍信。我拿着介绍信方才报了名。如果碰到单位死活不给开介绍信，那就只有想别的招了。听说，可以找任何一家有公章的单位或当地的人才交流中心盖个章也OK ！经历这次报名后，我感觉“事在人为，只要你想做的事，坚持到底，就能做到”。考研报名，还要单位开介绍信的事情，挺折腾人的。我建议国家教育部尽快取消这一要求，以有利于人才的发展。

院校选报。我当时在校读书时，即使考研的话，也肯定是报考本校了，这对应届考生来说，他们拥有得天独厚的优势。而我对母校那个地方，四年来早就厌倦了，想换个新地方，

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第 2 页 共 2 页 那种神秘感也是一种吸引力。就在填报名表（最好复印以备急用）的两个小时内，我翻过那上千家院校，凭感觉报了个上海的院校。谁料该校一无往年的试题可参考，二无该校指定的参考书可读，只能找出大学用过的教科书来看，复习起来事倍功半。为了解决报考外校所要面临的这两个问题，我第二次考研时，还是选报母校，就是所用的参考书已是旧版了，还有碰到难题找不到人帮忙了。

复习备考

研究生英语考试，20多年来从未考过听力。我第一次考研就碰上英语要考听力，幸好是当年试点，不计入总分，这的确也是一个机会。不怕你笑话，学了十多年英语的我，听不懂也说不出地道的英语来，其实像我这样的情况肯定大有人在，这是英语教育的悲哀啊，怪得了谁。我自认为英语政治还是有点底子，反而对专业课心里没底。所以，我在专业课上花了大量时间，而英语、政治上所花时间不够，结果因英语小分没过，而痛失第一次考研的机会。我这时才真正体会到那句话“考研失败的人，一半是败在英语上”。因此，在第二次考研备考时，我把英语放在重中之重，几乎占去了一半的时间。第二次考研又面临中国考研史上一次空前重大的改革，那就是将沿袭20多年的初试5科改成4科，加大复试的权重，还有政治文理合并，英语听力计入总分。我认为这是一个好的改革方向，对我们考生来说也是有利的导向，心里还算认可。我第二次考研是夸专业的，一切相当于重新来过。政治虽然听不到名师指点，但我心里不怕，及格没问题，考个高分也不敢奢望。英语每个题型都得练，听力平常听听VOA Special English, BBC的广播和看看香港World 和Pearl 台的电视，慢慢的就听得懂一些，兴趣也随之增加一些；阅读理解每周做3套，每套4篇，要做有难度的；作文每周背颂好的范文2篇，强迫自己至少写1篇，慢慢的写起来就顺手了。专业课的教材至少读3遍，书是越读越薄的，每遍所花的时间也会越来越短的。读书要跟做题结合起来，交叉进行，尤其是该校往年的试题，它是一个方向，可以让你少走弯路，获得事半功倍的效果。

考试体会

2003年号称80万的考研大军，在元月18、19日两天的经历应该算是刻骨铭心的。第一科政治做起来，好象与所复习的内容不怎么沾边，全凭十多年学习政治的大概印象在答题，真让人心里没底。第二科英语听力，前面5个数字还算容易，后面的就只够听懂支言片语，无法准确答题，惭愧啊。阅读理解题是越推敲越迷糊，幸好作文切题容易，不象上年对着那张美女照片发呆。我觉得英语要先做主观题，后做客观题。那些需要你用笔做答的题，一旦没来得及做，空白下来就是0分，而那些选择题瞎蒙都有可能得分。所以，当我顺利写完作文后，对今年考研就有信心了。然而，第三科专业课一（Ⅰ）的考试，题量大又难，3个小时没做完，就算再给多3小时也做不完，太难、不会做了。恐怕今年的考研却要败在专业课上，考完这科心里糟糕极了，差点儿就要放弃下午的最后一科考试。不过，下午我还是去了，怎么也得考完，否则努力就白费了。第四科专业二（Ⅱ）的题恰好相反，题量少又简单。我也不能掉以轻心，得靠它拉点分上来，好让总分上得去才行。考试如同人生的一大考验，挺折腾人的，我真的累了，已经是第二次了，不想再来了。我祈求上帝成全我。

等待分数线

考完后，心情不是很好。不过，回家过个年，心情就好些了，无忧无虑地上了一个月班后，听说考研成绩快出来了，心情开始紧张起来，甚至比考试还紧张，担心会再次失败，失败会给我的信心带来难以预料的影响。2003年3月4日，当我在网上把准考证号输入后，眯着眼睛敲下Enter 键后，心里又紧张起来，长时间不敢睁开双眼，这种经历人生也难得有几回啊。不知什么时候，成绩已豁然于电脑屏幕上，最低还是英语56分，总分325分，与上年的分数线持平。一年的努力，英语长了13分外，其它都没什么长进，总的来说，成绩

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第 3 页 共 3 页 不怎么理想。但是，我估计单科小分和总分能够上线，即使不够第一志愿线，够国家调剂线也好啊。第二天母校同学告知我的专业排名，上第一志愿真的没戏了，只能靠调剂才能读研了。调剂要自费(2万元左右，差别是有无每月补助) ，命苦啊。早知如此，何必当初，当初要是再努力一点就好了，然而世界上什么药都有，就是没有后悔药，一切悔之莫及。

国家复试线原来盛传于4月2~3日在青岛召开的全国研究生会后宣布，此时网上各种版本的分数线都有，但直到8号才有教育部的征求意见稿，赶快去学校打听，还不是正式的。可是，到12号就升格为正式分数线了。这个分数线较去年单科降低4分，总分降低25分，对我有利有弊。有利在于证明我上了今年国家线，有弊在于不方便我调剂到其它专业或院校，事实证明如此。

调剂波折

第一志愿单位的冷门专业几十个名额仅剩少数几个余缺名额，今年新规定按1：1.2确定复试名单，就是说可从热门专业调剂近20人，来竞争不到5个余缺名额，竞争相当残酷。可见，量力而行，报名时选好学校和专业是多么重要。我考的热门专业上线人数多出一倍，1：1.2的比例牵制了部分人，又有高出20分的调剂门坎，在几个冷门专业中我于4月15号选择了最冷门的那个专业，毕竟有机会读研比读什么专业更为重要。后来，在复试名单中发现该专业是唯一的等额复试专业，心里暗自庆幸自己的明智选择。在等待调剂的日子里，我把可能调剂的专业书都大致浏览了一下。然而，没想到的是，最终确定的专业课竟是我没学过的，而且连书都难找。到我找到该书时，离复试时间25号仅有一周了，正在我没日没夜看书时，于18号得知教育部因突然肆虐的“非典”疫情而暂时将复试推迟到5月底。这对我当时来说是有利的，因为我可以利用这意外多出来的一个月好好地准备复试，争取一个较好的复试成绩，不要太丢脸就行了。就在这一个多月时间内，我阅读了大量与该专业相关的书籍，发现自己越来越喜欢上了该专业。

5月25日，教育部恢复了全国研究生复试，各院校根据教育部要求纷纷推出了自己的复试办法。基本上是取消来校直接复试，而是采用现代通讯工具进行间接复试。有的是网上答题，有的是传真答题，有的是电话答题，还有的可以用Email 或EMS 形式等。我校则直接按初试成绩1：1确定复试名单，然后网上答题。跟着取消先前的调剂名单重新调剂。简单地说，就是多出了原先处于热门专业1.1~1.2范围的考生参与冷门专业的调剂，使得调剂竞争变得尤为残酷。我就是在这一轮调剂中被淘汰出局的，成为了第二次调剂方案牺牲品。6月6日，我得知读母校研究生的100%希望变成了彻底的失望，全是“非典”惹的祸。

由于今年有34所大学提前自主招生，所以我先前也试着去找了一些这样的学校。我曾经托一位师姐帮忙，在南方一所知名的综合性大学找到了一个很好的机会，最后却被苛刻的外校调剂条件挡在了门外，英语至少60分（足足高出本校线10分），总分要超出本校线20分，我又因讨厌的英语与该校失之交臂。在国家线出来后，我试图调剂到去年报的那家上海那所学校，却被告知他们优先考虑第一志愿的考生，基本上能录满，我也就无话可说了。谁料，我后来无意间看到了该校的录取名单中，竟有三分之一的人后面是带括号调剂二字，此时真有被人戏弄的感觉。也根据相关专业找了很多院校，大部分都说不要调剂生，有的甚至说自己的上线考生还要往外调剂呢，总之碰了一鼻子的灰，心灵也备受打击。

母校也读不成了，其它学校也搞不定，怎么办呢，难道高出国家线30分也读不成研究生，岂不太冤枉了？我当即决定尽力抢救这次考研。

抢救考研

就在6月6日即星期五下午，我联系到湖南一所院校，她问了我的分数及基本情况后，算是满意。我随即冒雨向母校发去一份签字的调剂志愿书的传真，她随即也发去了调档函。周二，我估计材料可能到达长沙了，就打电话过去问一下，她说档案没到。当问及该校对身

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第 4 页 共 4 页 体条件有什么要求时，她说要没有传染病。当我问她“如果是乙肝小三阳呢”，她说“那要做个DNA 检查，若是阴性也行，说明没传染性”。经打听乙肝小三阳做DNA 检查，90%是阴性后，我就满怀信心去做了个DNA 检查，谁料结果却是阳性。我主动把这个信息告诉校方时，她说“那没办法，我想帮都帮不到你了，不过你可以再去联系其它的学校，我们到时会把你的档案用特快专递（以下简称EMS ）寄过去”。我随即又联系江西一所同类学校，待遇最为优惠。我的成绩和身体条件都符合要求，但要我把报名材料寄过去，就是先传真给她们也行。我赶快打电话去问母校，她说我的材料已经用EMS 寄出去了。周三我又打电话问湖南那所学校，她的回答仍是未到。周四上午是江西那所学校的截止期，我是多么期待着奇迹的出现，那就是湖南学校收到了我的档案，并把报名材料传真给了江西学校。然而这并未成为现实，我为此痛心不已。当我再次把电话打给母校时，跟她说“我的材料为什么快一周了还未到达，特快怎么就变成了特慢呢，我却因时间关系错失了一所很好的学校，别的学校的招生都快纷纷结束了，我真的着急死了”，她答应帮我去查一下，我才不得不放下电话。周五，我又联系到广西一所同类学校，她对我的条件也较满意，但要求最迟下周一能把我的报名材料原件用EMS 寄给她们。当周五快下班时，我好不容易才打进湖南学校的电话，可仍然被告知我的材料没到，此时我真是欲哭无泪，难道我的读研机会却因时间关系而丧失吗？老天，你难道对我如此不公吗？这个周六，很多学校都在加班，我打电话问母校我的EMS 有没有查到，她说真的去给我查了，只告诉我已经寄出去了。在我的再三要求下，帮我查到了EMS 编号，并说材料是周二上午用EMS 寄出的。天啦，为什么不早在上周五就寄出呢，难道你不知道这时间比金钱还宝贵吗，它足以改变一个人的命运啊！我通过185查到我的EMS 已于当天凌晨到达长沙的，估计下午能到达最终目的地。我原来担心这份材料会象复试通知书一样消失，那就彻底完蛋了，幸好没这样。但对我已与事无补，就是EMS 也无法一天内从长沙寄到南宁，我只得仰天长叹！周日，本来是很宝贵很有作为的一天，我却干等着它从我身边无情地流逝，回天泛术。

6月16日，又是一个崭新的周一。刚要上班时，我就接到长沙来的电话，得知材料已到，只是到得太晚太晚。我赶快打电话给广西那所学校，回答是无能为力，上午就要向省招办交材料了。至此，几乎是山穷水尽了。我仍不甘心如此失败，于是到网上再次疯狂搜索院校，绝大部分院校已经招生完毕，但还是找到了两所学校，一所是天津的院校，一所是福建的院校。前者给的待遇不如后者，且要等到周三才能给答复（周三我婉言谢绝了），所以我主攻后者。就是福建这所高校带给我了柳暗花明的希望。当时接听电话的翁老师就是招生负责人，他说招生工作基本结束，但听了我的基本情况后，答应为我向省招办争取。我当时真的非常感谢这位好老师，感谢他能为考生的命运去尽力，但心里不敢有100%的把握。我只是按他的要求，请湖南那所学校的老师把我的材料用EMS 寄给福建这所学校，同时把报名材料先传真过去。下午，我再次打电话给翁老师时，他说传真已收到，并给了我一个吴老师的电话，说他将来可能是我的导师。我随即打过去了这个电话号码，吴老师得知我的来意后，首先对我表示了热烈的欢迎，接着向我介绍了一下他的工作近况，也问了一下我的基本情况等。这么好的老师难找，我从心底里跟定了这位导师，并决心将来努力学习工作，不辜负导师的期望。周二，翁老师打来电话问我与吴老师聊得怎么样？我的回答是“我与吴老师聊得很好”。他同时向我要了其它资料。周三我的材料仍未到，看来EMS 也并非神速。周四，我打电话过去时，得知材料已到，并向我单位发来了调档函。至此，我的那颗着急的心才稍稍得到些许平静。又一星期二，单位人力资源部通知我过去一趟时，我猜想是调档函到了，果真如此。当我看到我的档案材料以机密寄出时，我知道今年读研有戏了。几天后，我打电告去问是否收到我的档案，得知档案已收到，且通知书也已挂号寄出。7月2日，我终于收到了那份来之不易的硕士研究生录取通知书。这真是好事多磨，皇天不负有心人。经历千辛万

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

第 5 页 共 5 页 苦后，我才有千言万语在这里倾诉。

考研体会

今年“非典”非常时期，发生了很多意想不到的事情。虽然未经过直接的复试，我就收到了录取通知书，读研算是成功了，但还得准备到校后的复试，若不再出什么意外就没什么问题了。这次考研历尽艰险、备受折腾，光是体重就净减8公斤，看来让心灵去承受几次大悲大喜的历练不失为减肥的一个好方法。这次考研的经历是一笔无法用金钱来衡量的财富，它令我受益匪浅：一是不再感情用事，要从实际情况出发来进行决策，如选择学校、专业等；二是如何去等待不能自己把握的结果，若能把自己置之度外不失为一种较好的方法；三是如何去应付突如其来的挫折时，不要怨天忧人，而要去寻找弥补的对策；四是如何珍惜来之不易的胜利，那就是不要迷恋已取得的胜利，而要树立新的奋斗目标，实现新的胜利。

题型：任务驱动型。

对材料的解读：

（1） 支持鲁迅、李熬的观点，不用旅行，通过阅读、观

影，也可以获得旅行般的感受和收获。

（2） 支持张怡筠的观点，用心旅行，如同读书一般，有

阅读的感受；用心阅读，视通万里，如旅行一般，有旅行的感受。

（3） 支持作家詹宏达的观点，旅行是用生命去认证已知

的世界，获得新的启迪，即旅行是一个认知的历程。

（4）

要求：以上三个方面，可选择其中一个方面来写，但如果只写旅行，没有写出心灵的感受，没有写出如阅读一般的收获，判40分；如果只写阅读，没有心路历程，没有读万卷书如行了万里路的感受，判40分。

作家詹宏达的话中虽然没有提到“阅读”二字，但他建议用生命去认知世界，旅行过程中读山、读水、读人，读出心灵的感受，这就是阅读般的感受。如果只写旅行目的在于游览观光，休闲消费，这是停留在表面的理解。

请评卷老师按照统一的认识，统一标准评分。不要自行解读。

题型：任务驱动型。

对材料的解读：

（1） 支持鲁迅、李熬的观点，不用旅行，通过阅读、观

影，也可以获得旅行般的感受和收获。

（2） 支持张怡筠的观点，用心旅行，如同读书一般，有

阅读的感受；用心阅读，视通万里，如旅行一般，有旅行的感受。

（3） 支持作家詹宏达的观点，旅行是用生命去认证已知

的世界，获得新的启迪，即旅行是一个认知的历程。

（4）

要求：以上三个方面，可选择其中一个方面来写，但如果只写旅行，没有写出心灵的感受，没有写出如阅读一般的收获，判40分；如果只写阅读，没有心路历程，没有读万卷书如行了万里路的感受，判40分。

作家詹宏达的话中虽然没有提到“阅读”二字，但他建议用生命去认知世界，旅行过程中读山、读水、读人，读出心灵的感受，这就是阅读般的感受。如果只写旅行目的在于游览观光，休闲消费，这是停留在表面的理解。

请评卷老师按照统一的认识，统一标准评分。不要自行解读。

重庆市荣昌县教师进修学校 申群友

这是荣昌县安富中学教师康洪在全县2003年中考质量分析会上

介绍作文教学经验时所列举的一个发生在她班上的真实事例。

康老师设计这次活动的教学目的是作文要写真情文、充实文、个性文、创新文。 在一堂作文课上，康老师首先组织全班学生参与一个活动。活动之前，她要求全体学生必须以高度负责的态度参加活动；要求每个学生注意体验在整个活动中自己的心灵感受。然后，在康老师的组织下，每一学生都拿出了一张白纸，并在白纸上写下了自己生命中非常珍爱的七种物质。有的写下了“父母”、“理想”、“道德”、“智慧”、“青春”、“事业”、“爱情”；有的写下了“幸福”、“时间”、“亲情”、“友情”、“爱情”、“事业”、“集体”；有的写下了“科学”、“友谊”、“理想”、“创造”、“意志”、“时间”、“事业”；有的写下了“兴趣”、“青春”、“社交”、“正义”、“工作”、“爱情”、“家庭”；有的写下了“科学”、“智慧”、“治学”、“时间”、“创新”、“集体”、“奋斗”„„接着，康老师要求学生们从自己写下的七种物质中划去一种。这时，学生面对自己珍爱的物质做出选择，显得有些犹豫。但这一步终于完成了。接下来，康老师再叫学生从剩下的六种物质中逐一划去一种，最后只能剩下一种。学生们自己随着选出的珍爱的东西一样样地被“筛出”，他们面对着自己的最爱做出抉择的艰难程度也越来越深，很多学生那迟疑犹豫的情状不忍描述，有的学生甚至想终止此项活动。然而，越在学生抉择艰难之时，康老师越不同意学生放弃，她一再严格要求学生：“你必须再划去一个！”“还要去掉一个！”„„“你只能留下一个！！”活动结束之后，学生们这才大大地舒了一口气。他们剩下的答案是丰富多彩的：“理想”、“智慧”、“事业”、“爱情”、“幸福”、“时间”、“亲情”、“爱情”、“集体”、“科学”、“友谊”、“创造”、“意志”、“时间”、“兴趣”、“正义”、“家庭”、“奋斗”„„这时，康老师“乘胜追击”，让学生再在头脑中“回放”刚才那段艰难地抉择过程，同时尽量用口头语言“再现”当时的心理感受，最后要求学生用笔“实录”下自己抉择时的心路历程，并以“抉择”为话题写一篇作文。从学生交回的作文来看，质量很高，学生们感情真挚，内容充实，中心明确，思维发散，个性鲜明。

表面上看，康老师设计的活动叫学生就自己珍爱的东西做出艰难的取舍甚至还“回放”那段“不堪回首”的体验似乎不近人情，然而，她这一堂作文课在如何贯彻《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》所倡导的新理念、在如何改革作文教学等方面，能给我们一些启示。

第一、十分重视落实《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》所强调的“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三维目标。在这堂课中，康老师虽然没有明确地传授作文技法方面的知识，但学生却可以在这样的活动中学到作文的“知识和能力”，能够使学生明白作文与生活之间的关系，这就是重要的“作文知识”，能够使学生学习怎样写生活，这就是重要的能力；学生也学到了真情实感作文的写作“方法”——写自己亲历的东西；康老师强制性地要求全班学生对自己最珍爱的物质一次次地做出“去掉”性的选择，体现了对真情体验、心灵触动这一实践活动“过程”的高度关照，这体现了对学习“过程”的重视；学生做抉择的“过程”同时也是体验“情感”乃至激活“情感”体验、形成正确“态度”和“价值观”的过程。

第二、高度关注作文的素材——“写什么”的问题。康老师改变了一些教师在作文教学指导时大谈特谈“怎么写”的做法，首先解决学生在写作中常见的“巧妇难为无米之炊”的问题：写自己的心理活动及其由它引出的话题。这样写出的文章内容当然容易充实。这不由使我想起了叶老的谆谆教诲：“我们要记着，作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。„„必须寻到源头，方有清甘的水喝。”

第三、着力探究作文这如何写出真情实感的问题。康老师叫学生写自己亲身经历的内容及其由这些亲身经历激活的一些情感体验，这样的作文要求当然容易写出感情真挚来。 第四、非常尊重学生的独特个性。学生是终身学习和终身发展的主体，是有独特个性的发展主体。康老师允许学生最后选定的答案丰富多采，表明她尊重学习发展的主体——学生的独特个性，尊重学生的独特体验，

第五、大力营造培养学生创造性思维能力的空间。康老师要求学生以“抉择”作为开放性话题进行作文，有利于学生张扬个性、创新思维，为学生发展创造性思维能力、为鼓励学生有创意的表达提供了条件。

第六、极为重视由内部言语向外部言语的转化。康老师在学生结束体验活动之后，让学生口头“再现”、笔头表达出自己抉择时的心路历程，就是将学生自己在抉择是运用的那种压缩的、简略的、不连贯的、只有自己才明白的内部言语向展开的、完备的、有序的、能为他人理解的外部言语转化，从而最终达成了本次作文教学的目的。

作者126

重庆市荣昌县教师进修学校 申群友

这是荣昌县安富中学教师康洪在全县2003年中考质量分析会上

介绍作文教学经验时所列举的一个发生在她班上的真实事例。

康老师设计这次活动的教学目的是作文要写真情文、充实文、个性文、创新文。 在一堂作文课上，康老师首先组织全班学生参与一个活动。活动之前，她要求全体学生必须以高度负责的态度参加活动；要求每个学生注意体验在整个活动中自己的心灵感受。然后，在康老师的组织下，每一学生都拿出了一张白纸，并在白纸上写下了自己生命中非常珍爱的七种物质。有的写下了“父母”、“理想”、“道德”、“智慧”、“青春”、“事业”、“爱情”；有的写下了“幸福”、“时间”、“亲情”、“友情”、“爱情”、“事业”、“集体”；有的写下了“科学”、“友谊”、“理想”、“创造”、“意志”、“时间”、“事业”；有的写下了“兴趣”、“青春”、“社交”、“正义”、“工作”、“爱情”、“家庭”；有的写下了“科学”、“智慧”、“治学”、“时间”、“创新”、“集体”、“奋斗”„„接着，康老师要求学生们从自己写下的七种物质中划去一种。这时，学生面对自己珍爱的物质做出选择，显得有些犹豫。但这一步终于完成了。接下来，康老师再叫学生从剩下的六种物质中逐一划去一种，最后只能剩下一种。学生们自己随着选出的珍爱的东西一样样地被“筛出”，他们面对着自己的最爱做出抉择的艰难程度也越来越深，很多学生那迟疑犹豫的情状不忍描述，有的学生甚至想终止此项活动。然而，越在学生抉择艰难之时，康老师越不同意学生放弃，她一再严格要求学生：“你必须再划去一个！”“还要去掉一个！”„„“你只能留下一个！！”活动结束之后，学生们这才大大地舒了一口气。他们剩下的答案是丰富多彩的：“理想”、“智慧”、“事业”、“爱情”、“幸福”、“时间”、“亲情”、“爱情”、“集体”、“科学”、“友谊”、“创造”、“意志”、“时间”、“兴趣”、“正义”、“家庭”、“奋斗”„„这时，康老师“乘胜追击”，让学生再在头脑中“回放”刚才那段艰难地抉择过程，同时尽量用口头语言“再现”当时的心理感受，最后要求学生用笔“实录”下自己抉择时的心路历程，并以“抉择”为话题写一篇作文。从学生交回的作文来看，质量很高，学生们感情真挚，内容充实，中心明确，思维发散，个性鲜明。

表面上看，康老师设计的活动叫学生就自己珍爱的东西做出艰难的取舍甚至还“回放”那段“不堪回首”的体验似乎不近人情，然而，她这一堂作文课在如何贯彻《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》所倡导的新理念、在如何改革作文教学等方面，能给我们一些启示。

第一、十分重视落实《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》所强调的“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三维目标。在这堂课中，康老师虽然没有明确地传授作文技法方面的知识，但学生却可以在这样的活动中学到作文的“知识和能力”，能够使学生明白作文与生活之间的关系，这就是重要的“作文知识”，能够使学生学习怎样写生活，这就是重要的能力；学生也学到了真情实感作文的写作“方法”——写自己亲历的东西；康老师强制性地要求全班学生对自己最珍爱的物质一次次地做出“去掉”性的选择，体现了对真情体验、心灵触动这一实践活动“过程”的高度关照，这体现了对学习“过程”的重视；学生做抉择的“过程”同时也是体验“情感”乃至激活“情感”体验、形成正确“态度”和“价值观”的过程。

第二、高度关注作文的素材——“写什么”的问题。康老师改变了一些教师在作文教学指导时大谈特谈“怎么写”的做法，首先解决学生在写作中常见的“巧妇难为无米之炊”的问题：写自己的心理活动及其由它引出的话题。这样写出的文章内容当然容易充实。这不由使我想起了叶老的谆谆教诲：“我们要记着，作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。„„必须寻到源头，方有清甘的水喝。”

第三、着力探究作文这如何写出真情实感的问题。康老师叫学生写自己亲身经历的内容及其由这些亲身经历激活的一些情感体验，这样的作文要求当然容易写出感情真挚来。 第四、非常尊重学生的独特个性。学生是终身学习和终身发展的主体，是有独特个性的发展主体。康老师允许学生最后选定的答案丰富多采，表明她尊重学习发展的主体——学生的独特个性，尊重学生的独特体验，

第五、大力营造培养学生创造性思维能力的空间。康老师要求学生以“抉择”作为开放性话题进行作文，有利于学生张扬个性、创新思维，为学生发展创造性思维能力、为鼓励学生有创意的表达提供了条件。

第六、极为重视由内部言语向外部言语的转化。康老师在学生结束体验活动之后，让学生口头“再现”、笔头表达出自己抉择时的心路历程，就是将学生自己在抉择是运用的那种压缩的、简略的、不连贯的、只有自己才明白的内部言语向展开的、完备的、有序的、能为他人理解的外部言语转化，从而最终达成了本次作文教学的目的。

作者126

1 我研究鲁迅的心路历程

浙江大学出版社决定重新出版我的部分著作，包括这本研究鲁迅的小书，我不胜汗颜。这本书原是英文著作，出版于1987年，由尹慧珉女士翻译成中文，最初大繁体字版1991年由香港三联书店出版，至今已有25年了。我回顾自己的这一段漫长的学术心路历程，颇有所感, 现在也趁这个机会，略疏己怀。

1

我虽然生在大陆，却是在台湾长大。在中学和大学读书时代，“白色恐怖”的阴影无往不在。鲁迅的作品属于禁书，我只闻鲁迅其名而已。1962年到美国留学，先在芝加哥，课余就到远东图书馆找鲁迅的作品来读，完全出于对“禁书“的好奇。料不到越读越有兴趣，一年过后，几乎把他所有的作品——翻译除外——都读完了。除了鲁迅之外，我还浏览了大量的左派作家——如茅盾、巴金、曹禺等——的作品，因为这些在台湾都在被禁之列，逐渐对“五四”新文学产生浓厚的兴趣。然而当时我忙于应付繁重的课业，无暇顾及中国文学。

次年我转学哈佛，拜师名教授史华慈（BenjaminSchwartz), 学的是中国思想史，对文学兴趣不减，但只把它当作业余爱好。然而，到了博士论文选题时，我还是选了“五四”作家的浪漫情怀作为题目，后来成书出版，即《中国现代作家的浪漫一代》。在哈佛求学期间，我也到其他科系旁听，并大胆选了当年鼎鼎大名的心理学家艾理生（Erik H. Erikson) 的研究生课，艾氏正在写一本关于印度领袖甘地的书，从心理和文化的角度来探讨甘地的一生，我觉得饶有风趣。他问我要写什么题目，我先想到郁达夫，后来决定写鲁迅，也沿用他的方法，把鲁迅和他父亲的关系作为心理分析的基础，探讨他成长时期的认同危机，一路发展到他选择文学这个行业。料不到艾理生对我的鲁迅研究报告大为欣赏，这才触动我继续研究鲁迅的兴趣。我完成博士论文后，到香港中文大学崇基学院任教，为学生做公开演讲，就以鲁迅的“内心世界”为主题，还把讲稿写成文章，在《明报月刊》发表。于是不知不觉地走向鲁迅研究的“不归路”。时当1970年，距今已有将近半个世纪。

没有想到这条路如此漫长。1972 年秋我到普林斯顿大学任教，此时我的博士论文已经修改完成，即将成书，准备写第二本书，向校方提出的研究计划就是关于鲁迅，但又不知如何下手。发现艾理生的理论不够用，因为关于鲁迅的资料虽多，但“心理”方面的资料又从何找起？他的幼年和成长过程或者可以用艾理生的方法研究，但他的后半生又如何交代？鲁迅所走的路，显然和甘地不同。他是一个作家，生平写了大量的文学作品，又如何用心理分析来处理？我发现自己的初步研究太浅薄了。于是我彷徨起来，不知如何是好。在普林斯顿四年，学术上一事无成，最终被大学解雇，没有拿到终身职。解雇的原因之一，就是我的鲁迅研究文章不够格，特别是我呈上送审的关于《野草》的初稿，此稿我花了整整一个暑假，写了又写，但写完

2 后却被审核委员会的一个同事说：“坏极了！”（terrible) 。说这句话的是我当年的同事和好友Robert Darnton，他后来成为鼎鼎大名的法国文化史大师、哈佛图书馆的馆长。他是为了我好，才警告我要改写。这一下惨了，我生平第一次信心全失，“野草”也成了我的“咒”——可能鲁迅在天之灵更不满意，对我揶揄冷笑！

1976年我侥幸得到印第安纳大学的教职，但教的是中国文学，而且古今兼具。我临病抱佛脚，急忙在文学方面恶补，却也发现，其实我真正的兴趣就是文学。我心目中的鲁迅本来就是一个文学家——或者可以说是一个有深刻思想的文学家，所以还是必须从他的文学作品着手，而把他的思想融入文学分析之中，心理的因素只能作参考。

然而说来容易做时难，如何用文学的方法处理鲁迅的思想？如果专注分析个别作品的话，又如何能看到鲁迅的全貌？六七十年代的美国学界，虽有少数学者发表关于鲁迅的论文，但大多是个别小说的文本分析，没有一部完整的传记（而中国的情况恰好相反，鲁迅的传记曾出不穷），只有一两本勉强算数，（如William Lyell 的Lu Hs ün ’s Vision of Reality ，1976）, 但还是不够全面。令我衷心佩服的只有两位学者，一是我在台大的业师夏济安教授，一是哈佛的韩南教授，二人现皆已作古。夏济安先生的两篇论鲁迅的文章：《鲁迅作品的黑暗面》和《鲁迅和左联的解散》，收于他的《黑暗的闸门》（The Gate of Darkness ）一书，英文版早已在1968年出版（中文译本终于在今年由香港中文大学出版社出版），我早已读过，大开眼界，觉得这才是真正有创见。韩南教授的长文《鲁迅小说的技巧》（The Technique of Lu Hsün ’sFiction), 1974 年在《哈佛学报》分两期刊载，给我的震撼同样巨大，我没有想到这位享誉西方学界的中国古典小说专家竟然对鲁迅有如此深厚而独到的见解，而且所下的研究功夫惊人，他把鲁迅早期所受的欧洲文学影响的资料全数搜齐，并将之放在一个结构主义式的“反讽”（irony) 理论框架中来分析。我自惭形秽，几乎想放弃，但又觉得对不起自己，还是得咬紧牙关，步二人的后尘，继续研究下去。

1982年我转往芝加哥大学任教，于是决定从头做起，放弃以前写的所有草稿，还是规规矩矩地，以朴实的笔法把鲁迅的生平、思想和他的文学作品连接起来。也完全扬弃了艾理生的“心理传记”的方法, 把重心转向鲁迅的作品，也尽可能分析我认为所有的重要作品，而不局限于小说。本书的英文初稿终于在二十世纪八十年代初在芝加哥完成，但仍然由印第安纳大学出版社出版，作为该社“中国文学和社会丛书”的一种。一拖再拖，正式出版日期已是1987年了。虽然拖延至此，如果没有几位同行的鼓励和协助，还是遥遥无期。最关键性的时刻是1981年，适逢鲁迅一百周年诞辰，我申请到一笔基金，在该年七月开了一个“鲁迅和他的遗产”国际学术会议，论文集也交给我编辑，我从中获益良多。这本书似乎也有中文译本，内中有几篇名文，出自名家如林毓生、卜立德（David Pollard)、胡志德（Theodore Huters) 和

3 日本的学者丸山升等人之手。有了这本论文集，我觉得如虎添翼，终于完成了自己的《铁屋中的呐喊》。

然而二十多年以后回头看，这本小书也只能作为入门读物，为有兴趣的学子铺路。九十年代以降，中文方面研究鲁迅的著作层出不穷，也大多超越了过去的意识形态框架，钻研甚深，此处无法一一列举了。我写这篇新序言的目的之一，就是交代本书初成型时，六七十年代美国的鲁迅研究背景。

2

本书的内容分为三大部分：第一部分描述鲁迅成长的个人和文化背景，我特别关注中国中国传统对他这一代知识分子的影响。这是一个错综复杂的大问题，我只勾画出一个轮廓，最主要的是突出他对于中国传统的另一面——我称之为“抗传统”——的浓厚兴趣。最近在课堂上讲鲁迅，我又加上一个名词——“幽传统”——来界定鲁迅对于中国文学和文化（特别是古小说）中神鬼的偏爱。这种“鬼气”是他的创作来源之一，不可忽视。传统和现代的文化关系，一直是我研究的中心课题。然而现代文学如何面对传统而做出“创造性的转化”？这个观念是林毓生率先从思想史的角度提出来的，我认为也适用于文学创作，特别当我们讨论文学上的所谓“现代性”问题的时候。

本书的第二部分共四章，专门讨论鲁迅的创作文类：短篇小说、散文诗和杂文。我把鲁迅定义为现代作家，他的小说和散文诗充满了艺术。我从文学形式着手，从他的作品中看到各种现代性的艺术技巧。本书的第三章标题原是“The Technique of Modernity ”，中文本译成“现代化技巧”，一字之差，不能算全错，但是把“现代性”的复杂含义曲解了。众所周知，西方文学上有所谓“现代主义”(Modernism) 的各种潮流和面貌，总的来说，背景来自历史和文化上的“现代性”，或可说是现代性的产物，但是不能把文化史和文学上的“现代性”划等号。何况西方的现代主义艺术和中国现代文学之间也有相当大的差距，此中还牵涉到多年来纠缠不休的“写实主义”问题。我在分析鲁迅小说的两章中，用了一点当时甚为流行的叙事学（narratology) 的理论，又加上了一点“原型”的象征方法，现在看来，实在肤浅，但已经无法补救。唯一的突出点也许是它与当时中国“鲁学”把鲁迅作为“革命导师”的“上纲上线”做法大相迳庭，也许至少对初入门的大学生有点新鲜感。

本书的第二部分应该是整个论证的核心篇章，而核心的核心就是讨论《野草》的第五章，也是我花最大功夫写的一章。此章恰好在全书十章的中间，这不是偶合，而是故意安排的，它带出全书的主题：鲁迅的整个内心世界有一个“黑暗的中心”，这个“黑暗”世界指的不是鲁迅本人的性格，而是他的艺术精神和灵感。夏济安先生早已提出这个看法，我克绍箕裘，只不过把鲁迅的写作艺术扩大，和中国文化传统的“幽灵面”连在一起而已。我的这个“野草情结”和八十年代中国的鲁迅研究学界的气氛格格不入，先是在受邀参加在背景举行的鲁迅诞辰一百

4 周年的大会上，不准报告我关于《野草》的论文；后来在1986年又来北京参加鲁迅逝世四十周年纪念大会，我在大会上提交的论文——《鲁迅与现代艺术意识》（放在本书的附录），也引起了一段小风波。那次会议由社科院文学所主持，钱锺书先生还特别在会议开幕礼上讲话，要大家畅所欲言，自由交换意见，气氛很好。然而我宣读那篇论文之后，不少国内鲁迅学者当场发难，群起而攻之，认为我对鲁迅不敬，甚至故意调侃他对裸体画的兴趣，总之“政治不正确”。我自以为是，绝不退让。事过境迁，现在回想起来，双方都有点好笑。不过，我用了“现代艺术意识”一词，就是为了继续探讨鲁迅作的《野草》。最近我重读《野草》，又发现不少和中国传统文学和西方现代文学相通之处。且举一个例子：《影子的告别》里面，非但有尼采的影子（《查拉图斯特拉如是说》），也有庄子《齐物论》中的“罔两问景”片段）和陶渊明（“影答神”和“神释”），由此可以证明这篇散文诗融汇中西，既脱胎于传统，又做了极为现代性的艺术转化，并汲取了一个来自西方的“机警语”（epigram) 的形式，把思想性的断片化为一种“思考图像”（德文叫作“Denkbild ”, 是一位研究本雅明的学者对他的文体的评价），当然，内中也含有波特莱尔散文诗的意象。这一切都说明，鲁迅的《野草》——与他的部分小说和其他作品一样——非但可与同时期欧洲现代主义的经典作品抗衡，而且也可作为世界文学的经典。

说到这里，我必须承认，在这一方面我受到另一位大师——捷克的汉学家普实克

（Jaroslav Pru šek) ——的影响颇大。普氏于1967—1968年间来哈佛客座一年，我选了他的课。他对鲁迅的看法别树一帜，认为鲁迅作品的特征是“抒情性”，乃来自中国古典精英文学中的诗词的散文，但到了晚清民初，它演变成一种很主观的个人性文学情操，因此十分现代，和二十世纪初叶的欧洲现代主义的“抒情”倾向遥相呼应。妙的是，作为一个来自东欧共产主义国家的学者，普实克竟然看重鲁迅作品的文学技巧和形式，而不重内容的意识形态，令我大开眼界。他在《哈佛学报》发表的一篇短文，论鲁迅的早期作品“怀旧”，认为是现代文学的“先驱”，虽然全篇还是文言，但写作技巧已经很现代了，用的是“主观”视角。他的另一篇长文，讨论鲁迅和郁达夫，认为两人作品的风格基本上是以“抒情”为主调的，和三十年代左翼作家如茅盾的“史诗”风格不同，二者之间形成一种紧张和吊诡关系，也可说是中国现代文学的两个大主题。我于1980年把他的几篇论文结集出版，就遵守他的意思，以“抒情和史诗”（The Lyrical and the Epic) 为书名。可惜书出版时他刚刚过世。

最近我到布拉格去参加纪念他逝世一百一十周年的会议，就以此为题写了一篇论文。但没有料到普氏在捷克的弟子们竟把我视为他在美国的传人，而美国的同行和部分中国学者却把我放在他的对手夏志清教授的门下，真是何其荣幸。其实在鲁迅研究方面，我受志清先生的影响甚少，虽然他的《中国现代小说史》中的鲁迅一章还是我翻译的。夏先生也颇推崇鲁迅的小说技巧，但他用的是一个源自英国理论家李维斯（F. R. Leavis) 的尺度，认为伟大的文学作品

5 除了技巧之外，必须有道德情操。夏先生自己不喜欢鲁迅，对鲁迅的政治立场极为不满，和他的兄长济安先生基于人道主义的同情心有所差异。济安先生也更看重鲁迅语言的艺术价值，在《鲁迅作品的黑暗面》中，他最早提出《野草》中所用的文字的独特性（如《墓碣文》中的文言白话交错），对我的启发太大了。

本来我希望把他的小说和杂文连在一起，以跨文类的方式研究其互动关系，但没有如愿以偿。关于鲁迅杂文的那一章（第六章）是草草写成的，仅将之和中国传统的“文章”风格比较，没有探讨其文体和内容的辩证关系。况且中国大陆学界研究鲁迅杂文的论文车载斗量，我看厌了，自己写的时候，反而太避重就轻，没有仔细讨论它的社会性和政治性。虽然我还是看重他早期杂文的文学价值。本书译者尹慧珉在《译后》中特别指出：“使人感到有些狭窄，尚可做进一步的探讨。”批评得很中肯。我对整个第三部分（“关于文学和革命”）的三章也不满意，觉得写得太草率。但现在已经没有时间和精力来补救了。

众所周知，鲁迅晚年深受苏联文艺理论的影响，但对革命后的苏联文坛现实却知之甚少，甚至从日文资料中“瞎子摸象”。我从英文资料中找到一部分关于苏联文艺理论的评论，多出于美国苏联专家之手，可能有偏见。西方的马克思主义学者，也一向轻视苏联文艺理论。如今大量俄文档案已经开放，然而中国“鲁学”专家们鲜有涉猎，语言有障碍，实为憾事。我认为鲁迅的革命理论没有什么创见，完全是一种“延伸话语”（derivative discourse ）, 他试图把苏联的理论硬搬到中国，将之和三十年代中国的政治环境接轨，但现实和理想之间的差距太大了。即便从理论出发，也必须深谙马克思文艺的传统，鲁迅在这方面明显不足。和瞿秋白相较，后者显然熟悉得多，可惜我在书中完全没有处理这个问题。最近我的学生张历君的博士论文即将出版，专门研究瞿秋白的理论，他发现瞿和意大利革命思想家葛兰西（Antonio Gramsci) 颇有相似之处。作为一个“革命理论家”，鲁迅比不上瞿秋白，还是显得太过“愤世嫉俗”(cynical)了，没有瞿秋白那么有理想，但又不失文人心态。我至今还是认为：鲁迅思想最弱的一环就是他关于革命与文学的理论。我自己对马克思文艺理论的传统掌握不足，遑论苏联文艺理论，因此研究得也不深入。然而至今我还没有读到超越“庸俗理论”的研究鲁迅和马克思文艺的新著作，看来连这门学问也式微了。

走笔至此，我的这篇“检讨”也应该结束了。再次感谢多年来不少同行和学子对本书的厚爱，把此书作为参考资料，使之广为流传。但愿这本书还没有成为“明日黄花”，仍有它的用途，我则感激不尽。

1 我研究鲁迅的心路历程

浙江大学出版社决定重新出版我的部分著作，包括这本研究鲁迅的小书，我不胜汗颜。这本书原是英文著作，出版于1987年，由尹慧珉女士翻译成中文，最初大繁体字版1991年由香港三联书店出版，至今已有25年了。我回顾自己的这一段漫长的学术心路历程，颇有所感, 现在也趁这个机会，略疏己怀。

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我虽然生在大陆，却是在台湾长大。在中学和大学读书时代，“白色恐怖”的阴影无往不在。鲁迅的作品属于禁书，我只闻鲁迅其名而已。1962年到美国留学，先在芝加哥，课余就到远东图书馆找鲁迅的作品来读，完全出于对“禁书“的好奇。料不到越读越有兴趣，一年过后，几乎把他所有的作品——翻译除外——都读完了。除了鲁迅之外，我还浏览了大量的左派作家——如茅盾、巴金、曹禺等——的作品，因为这些在台湾都在被禁之列，逐渐对“五四”新文学产生浓厚的兴趣。然而当时我忙于应付繁重的课业，无暇顾及中国文学。

次年我转学哈佛，拜师名教授史华慈（BenjaminSchwartz), 学的是中国思想史，对文学兴趣不减，但只把它当作业余爱好。然而，到了博士论文选题时，我还是选了“五四”作家的浪漫情怀作为题目，后来成书出版，即《中国现代作家的浪漫一代》。在哈佛求学期间，我也到其他科系旁听，并大胆选了当年鼎鼎大名的心理学家艾理生（Erik H. Erikson) 的研究生课，艾氏正在写一本关于印度领袖甘地的书，从心理和文化的角度来探讨甘地的一生，我觉得饶有风趣。他问我要写什么题目，我先想到郁达夫，后来决定写鲁迅，也沿用他的方法，把鲁迅和他父亲的关系作为心理分析的基础，探讨他成长时期的认同危机，一路发展到他选择文学这个行业。料不到艾理生对我的鲁迅研究报告大为欣赏，这才触动我继续研究鲁迅的兴趣。我完成博士论文后，到香港中文大学崇基学院任教，为学生做公开演讲，就以鲁迅的“内心世界”为主题，还把讲稿写成文章，在《明报月刊》发表。于是不知不觉地走向鲁迅研究的“不归路”。时当1970年，距今已有将近半个世纪。

没有想到这条路如此漫长。1972 年秋我到普林斯顿大学任教，此时我的博士论文已经修改完成，即将成书，准备写第二本书，向校方提出的研究计划就是关于鲁迅，但又不知如何下手。发现艾理生的理论不够用，因为关于鲁迅的资料虽多，但“心理”方面的资料又从何找起？他的幼年和成长过程或者可以用艾理生的方法研究，但他的后半生又如何交代？鲁迅所走的路，显然和甘地不同。他是一个作家，生平写了大量的文学作品，又如何用心理分析来处理？我发现自己的初步研究太浅薄了。于是我彷徨起来，不知如何是好。在普林斯顿四年，学术上一事无成，最终被大学解雇，没有拿到终身职。解雇的原因之一，就是我的鲁迅研究文章不够格，特别是我呈上送审的关于《野草》的初稿，此稿我花了整整一个暑假，写了又写，但写完

2 后却被审核委员会的一个同事说：“坏极了！”（terrible) 。说这句话的是我当年的同事和好友Robert Darnton，他后来成为鼎鼎大名的法国文化史大师、哈佛图书馆的馆长。他是为了我好，才警告我要改写。这一下惨了，我生平第一次信心全失，“野草”也成了我的“咒”——可能鲁迅在天之灵更不满意，对我揶揄冷笑！

1976年我侥幸得到印第安纳大学的教职，但教的是中国文学，而且古今兼具。我临病抱佛脚，急忙在文学方面恶补，却也发现，其实我真正的兴趣就是文学。我心目中的鲁迅本来就是一个文学家——或者可以说是一个有深刻思想的文学家，所以还是必须从他的文学作品着手，而把他的思想融入文学分析之中，心理的因素只能作参考。

然而说来容易做时难，如何用文学的方法处理鲁迅的思想？如果专注分析个别作品的话，又如何能看到鲁迅的全貌？六七十年代的美国学界，虽有少数学者发表关于鲁迅的论文，但大多是个别小说的文本分析，没有一部完整的传记（而中国的情况恰好相反，鲁迅的传记曾出不穷），只有一两本勉强算数，（如William Lyell 的Lu Hs ün ’s Vision of Reality ，1976）, 但还是不够全面。令我衷心佩服的只有两位学者，一是我在台大的业师夏济安教授，一是哈佛的韩南教授，二人现皆已作古。夏济安先生的两篇论鲁迅的文章：《鲁迅作品的黑暗面》和《鲁迅和左联的解散》，收于他的《黑暗的闸门》（The Gate of Darkness ）一书，英文版早已在1968年出版（中文译本终于在今年由香港中文大学出版社出版），我早已读过，大开眼界，觉得这才是真正有创见。韩南教授的长文《鲁迅小说的技巧》（The Technique of Lu Hsün ’sFiction), 1974 年在《哈佛学报》分两期刊载，给我的震撼同样巨大，我没有想到这位享誉西方学界的中国古典小说专家竟然对鲁迅有如此深厚而独到的见解，而且所下的研究功夫惊人，他把鲁迅早期所受的欧洲文学影响的资料全数搜齐，并将之放在一个结构主义式的“反讽”（irony) 理论框架中来分析。我自惭形秽，几乎想放弃，但又觉得对不起自己，还是得咬紧牙关，步二人的后尘，继续研究下去。

1982年我转往芝加哥大学任教，于是决定从头做起，放弃以前写的所有草稿，还是规规矩矩地，以朴实的笔法把鲁迅的生平、思想和他的文学作品连接起来。也完全扬弃了艾理生的“心理传记”的方法, 把重心转向鲁迅的作品，也尽可能分析我认为所有的重要作品，而不局限于小说。本书的英文初稿终于在二十世纪八十年代初在芝加哥完成，但仍然由印第安纳大学出版社出版，作为该社“中国文学和社会丛书”的一种。一拖再拖，正式出版日期已是1987年了。虽然拖延至此，如果没有几位同行的鼓励和协助，还是遥遥无期。最关键性的时刻是1981年，适逢鲁迅一百周年诞辰，我申请到一笔基金，在该年七月开了一个“鲁迅和他的遗产”国际学术会议，论文集也交给我编辑，我从中获益良多。这本书似乎也有中文译本，内中有几篇名文，出自名家如林毓生、卜立德（David Pollard)、胡志德（Theodore Huters) 和

3 日本的学者丸山升等人之手。有了这本论文集，我觉得如虎添翼，终于完成了自己的《铁屋中的呐喊》。

然而二十多年以后回头看，这本小书也只能作为入门读物，为有兴趣的学子铺路。九十年代以降，中文方面研究鲁迅的著作层出不穷，也大多超越了过去的意识形态框架，钻研甚深，此处无法一一列举了。我写这篇新序言的目的之一，就是交代本书初成型时，六七十年代美国的鲁迅研究背景。

2

本书的内容分为三大部分：第一部分描述鲁迅成长的个人和文化背景，我特别关注中国中国传统对他这一代知识分子的影响。这是一个错综复杂的大问题，我只勾画出一个轮廓，最主要的是突出他对于中国传统的另一面——我称之为“抗传统”——的浓厚兴趣。最近在课堂上讲鲁迅，我又加上一个名词——“幽传统”——来界定鲁迅对于中国文学和文化（特别是古小说）中神鬼的偏爱。这种“鬼气”是他的创作来源之一，不可忽视。传统和现代的文化关系，一直是我研究的中心课题。然而现代文学如何面对传统而做出“创造性的转化”？这个观念是林毓生率先从思想史的角度提出来的，我认为也适用于文学创作，特别当我们讨论文学上的所谓“现代性”问题的时候。

本书的第二部分共四章，专门讨论鲁迅的创作文类：短篇小说、散文诗和杂文。我把鲁迅定义为现代作家，他的小说和散文诗充满了艺术。我从文学形式着手，从他的作品中看到各种现代性的艺术技巧。本书的第三章标题原是“The Technique of Modernity ”，中文本译成“现代化技巧”，一字之差，不能算全错，但是把“现代性”的复杂含义曲解了。众所周知，西方文学上有所谓“现代主义”(Modernism) 的各种潮流和面貌，总的来说，背景来自历史和文化上的“现代性”，或可说是现代性的产物，但是不能把文化史和文学上的“现代性”划等号。何况西方的现代主义艺术和中国现代文学之间也有相当大的差距，此中还牵涉到多年来纠缠不休的“写实主义”问题。我在分析鲁迅小说的两章中，用了一点当时甚为流行的叙事学（narratology) 的理论，又加上了一点“原型”的象征方法，现在看来，实在肤浅，但已经无法补救。唯一的突出点也许是它与当时中国“鲁学”把鲁迅作为“革命导师”的“上纲上线”做法大相迳庭，也许至少对初入门的大学生有点新鲜感。

本书的第二部分应该是整个论证的核心篇章，而核心的核心就是讨论《野草》的第五章，也是我花最大功夫写的一章。此章恰好在全书十章的中间，这不是偶合，而是故意安排的，它带出全书的主题：鲁迅的整个内心世界有一个“黑暗的中心”，这个“黑暗”世界指的不是鲁迅本人的性格，而是他的艺术精神和灵感。夏济安先生早已提出这个看法，我克绍箕裘，只不过把鲁迅的写作艺术扩大，和中国文化传统的“幽灵面”连在一起而已。我的这个“野草情结”和八十年代中国的鲁迅研究学界的气氛格格不入，先是在受邀参加在背景举行的鲁迅诞辰一百

4 周年的大会上，不准报告我关于《野草》的论文；后来在1986年又来北京参加鲁迅逝世四十周年纪念大会，我在大会上提交的论文——《鲁迅与现代艺术意识》（放在本书的附录），也引起了一段小风波。那次会议由社科院文学所主持，钱锺书先生还特别在会议开幕礼上讲话，要大家畅所欲言，自由交换意见，气氛很好。然而我宣读那篇论文之后，不少国内鲁迅学者当场发难，群起而攻之，认为我对鲁迅不敬，甚至故意调侃他对裸体画的兴趣，总之“政治不正确”。我自以为是，绝不退让。事过境迁，现在回想起来，双方都有点好笑。不过，我用了“现代艺术意识”一词，就是为了继续探讨鲁迅作的《野草》。最近我重读《野草》，又发现不少和中国传统文学和西方现代文学相通之处。且举一个例子：《影子的告别》里面，非但有尼采的影子（《查拉图斯特拉如是说》），也有庄子《齐物论》中的“罔两问景”片段）和陶渊明（“影答神”和“神释”），由此可以证明这篇散文诗融汇中西，既脱胎于传统，又做了极为现代性的艺术转化，并汲取了一个来自西方的“机警语”（epigram) 的形式，把思想性的断片化为一种“思考图像”（德文叫作“Denkbild ”, 是一位研究本雅明的学者对他的文体的评价），当然，内中也含有波特莱尔散文诗的意象。这一切都说明，鲁迅的《野草》——与他的部分小说和其他作品一样——非但可与同时期欧洲现代主义的经典作品抗衡，而且也可作为世界文学的经典。

说到这里，我必须承认，在这一方面我受到另一位大师——捷克的汉学家普实克

（Jaroslav Pru šek) ——的影响颇大。普氏于1967—1968年间来哈佛客座一年，我选了他的课。他对鲁迅的看法别树一帜，认为鲁迅作品的特征是“抒情性”，乃来自中国古典精英文学中的诗词的散文，但到了晚清民初，它演变成一种很主观的个人性文学情操，因此十分现代，和二十世纪初叶的欧洲现代主义的“抒情”倾向遥相呼应。妙的是，作为一个来自东欧共产主义国家的学者，普实克竟然看重鲁迅作品的文学技巧和形式，而不重内容的意识形态，令我大开眼界。他在《哈佛学报》发表的一篇短文，论鲁迅的早期作品“怀旧”，认为是现代文学的“先驱”，虽然全篇还是文言，但写作技巧已经很现代了，用的是“主观”视角。他的另一篇长文，讨论鲁迅和郁达夫，认为两人作品的风格基本上是以“抒情”为主调的，和三十年代左翼作家如茅盾的“史诗”风格不同，二者之间形成一种紧张和吊诡关系，也可说是中国现代文学的两个大主题。我于1980年把他的几篇论文结集出版，就遵守他的意思，以“抒情和史诗”（The Lyrical and the Epic) 为书名。可惜书出版时他刚刚过世。

最近我到布拉格去参加纪念他逝世一百一十周年的会议，就以此为题写了一篇论文。但没有料到普氏在捷克的弟子们竟把我视为他在美国的传人，而美国的同行和部分中国学者却把我放在他的对手夏志清教授的门下，真是何其荣幸。其实在鲁迅研究方面，我受志清先生的影响甚少，虽然他的《中国现代小说史》中的鲁迅一章还是我翻译的。夏先生也颇推崇鲁迅的小说技巧，但他用的是一个源自英国理论家李维斯（F. R. Leavis) 的尺度，认为伟大的文学作品

5 除了技巧之外，必须有道德情操。夏先生自己不喜欢鲁迅，对鲁迅的政治立场极为不满，和他的兄长济安先生基于人道主义的同情心有所差异。济安先生也更看重鲁迅语言的艺术价值，在《鲁迅作品的黑暗面》中，他最早提出《野草》中所用的文字的独特性（如《墓碣文》中的文言白话交错），对我的启发太大了。

本来我希望把他的小说和杂文连在一起，以跨文类的方式研究其互动关系，但没有如愿以偿。关于鲁迅杂文的那一章（第六章）是草草写成的，仅将之和中国传统的“文章”风格比较，没有探讨其文体和内容的辩证关系。况且中国大陆学界研究鲁迅杂文的论文车载斗量，我看厌了，自己写的时候，反而太避重就轻，没有仔细讨论它的社会性和政治性。虽然我还是看重他早期杂文的文学价值。本书译者尹慧珉在《译后》中特别指出：“使人感到有些狭窄，尚可做进一步的探讨。”批评得很中肯。我对整个第三部分（“关于文学和革命”）的三章也不满意，觉得写得太草率。但现在已经没有时间和精力来补救了。

众所周知，鲁迅晚年深受苏联文艺理论的影响，但对革命后的苏联文坛现实却知之甚少，甚至从日文资料中“瞎子摸象”。我从英文资料中找到一部分关于苏联文艺理论的评论，多出于美国苏联专家之手，可能有偏见。西方的马克思主义学者，也一向轻视苏联文艺理论。如今大量俄文档案已经开放，然而中国“鲁学”专家们鲜有涉猎，语言有障碍，实为憾事。我认为鲁迅的革命理论没有什么创见，完全是一种“延伸话语”（derivative discourse ）, 他试图把苏联的理论硬搬到中国，将之和三十年代中国的政治环境接轨，但现实和理想之间的差距太大了。即便从理论出发，也必须深谙马克思文艺的传统，鲁迅在这方面明显不足。和瞿秋白相较，后者显然熟悉得多，可惜我在书中完全没有处理这个问题。最近我的学生张历君的博士论文即将出版，专门研究瞿秋白的理论，他发现瞿和意大利革命思想家葛兰西（Antonio Gramsci) 颇有相似之处。作为一个“革命理论家”，鲁迅比不上瞿秋白，还是显得太过“愤世嫉俗”(cynical)了，没有瞿秋白那么有理想，但又不失文人心态。我至今还是认为：鲁迅思想最弱的一环就是他关于革命与文学的理论。我自己对马克思文艺理论的传统掌握不足，遑论苏联文艺理论，因此研究得也不深入。然而至今我还没有读到超越“庸俗理论”的研究鲁迅和马克思文艺的新著作，看来连这门学问也式微了。

走笔至此，我的这篇“检讨”也应该结束了。再次感谢多年来不少同行和学子对本书的厚爱，把此书作为参考资料，使之广为流传。但愿这本书还没有成为“明日黄花”，仍有它的用途，我则感激不尽。

《隐形的翅膀》教案设计

教学目标：

1、学唱并掌握《隐形的翅膀》这首歌，感受歌曲的真挚情感；

2、读懂歌词内藏的蕴意，挖掘“隐形的翅膀”的寓意；

3、让学生感受信念的力量，鼓励学生勇敢面对挫折。

教学重难点：通过歌曲的学习，让学生感受“隐形的翅膀”的力量。

课时安排：1课时

教学过程：

一、创设情境导入，走近信念这双隐形的翅膀

主席设立为手机铃声，北大校长高歌一曲迎新年助兴，成为2009年高考作文题，这首歌是？

二、学唱歌曲，感受信念这双隐形的翅膀

⒈听歌曲

⒉唱歌曲

师：刚刚听了同学们唱歌，感觉有的同学很不自信，没能放声歌唱。或许我们的同学还没有找到属于自己的那双“隐形的翅膀”，下面我们一起走进这首歌，一起去寻找属于我们自己的“隐形的翅膀”。

三、讨论并讲述，通过音乐的手段来分析《隐形的翅膀》

1、讲述

师范读歌词。

师：刚刚老师给大家读了这首歌的歌词，那请大家说说这首歌词用了第几人称？ 生：第一人称。

师：用第一人称有什么好处呢？

生：使感情的表达更直接，可以拉近和听者的距离，也可以引起感情上的共鸣。 师：下面再请大家数一数这首歌词一共有几行？

生：14行。

师：这首诗虽然只有短短的14行，却给我们呈现了主人公的一段心路历程。那么，主人公到底经历了怎样的一段心路历程呢？我们先一起来朗读一下歌词的前四句。 ⑴ 朗读歌词前四句。

师：歌词一开头主人公处于怎样的一种人生境遇中？

生：徘徊、孤单、受伤、绝望。

师：现在的主人公可以说是正经历王国维先生所说的人生三境界中的第一境界——昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。他感到迷茫、孤独，不知前路几何。

师：这种境遇是不是主人公独有的？

生：不是。

师：是我们每个人都会经历的。人的一生很漫长，都会经历各种各样的困难和挫折。那么请同学们说一说自己成长过程中记忆最深刻的一次挫折。

生：??

师：同学们刚刚提到了自己所经历过的困难和挫折，那么，请同学们设身处地的想一想，当一个人在经历困难、挫折，悲伤无助时，最渴望什么？

生：渴望得到帮助，得到一种力量。

师：那么，主人公找到了这种力量吗？

生：找到了，那就是“隐形的翅膀”。

师：是的，“隐形的翅膀”带他走过了绝望，走出了人生的低谷，让他能够直面人生的挫折，

变得坚强，不闪泪光。那么，“隐形的翅膀”到底指什么呢？我们接着往下看。 ⑵ 女生朗读歌词五到八句。

师：主人公把自己和谁进行了对比？ 生：他们。

师：他们拥有的是什么？ 生：太阳。

师：这里的太阳象征什么？ 生：美好的生活。

师：他们拥有的是太阳，而我拥有的是什么？ 生：夕阳。

师：夕阳象征什么？ 生：有缺憾的生活。

师：主人公面对夕阳是什么样的心理？

生：学会欣赏夕阳的美，学会面对有缺憾的生活，变得很乐观。

师：是的。此时的主人公可以说是过渡到了王国维先生所说的人生三境界中的第二境界——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。他找到了自己的人生目标，实现目标的过程很艰难，可他依旧继续追逐，无怨无悔。

⑶ 男生朗读歌词九到十二句。

师：主人公经历一连串挫折和打击之后有没有取得成功，从哪里可以看出？

生：有取得成功，从“终于看到所有梦想都开花”可以看出。

师：成功的取得容易吗？从哪里可以看出？

生：不容易。从用了两个“终于”可以看出。

师：成功之后心情如何？从哪里可以看出？

生：心情非常开心。从“歌声多嘹亮”可以看出。

师：主人公现在是怎么样的心理？

生：主人公现在拥抱了梦想，实现了自我，变得很自信。

师：是的。此时的主人公正经历王国维先生所说的人生三境界中的第三境界——众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。经过主人公的努力，量变已成质变，他的人生目标在不经意间已经实现。

⑷ 生齐读最后两句歌词。

师：主人公成功之后有没有停止追求？从哪里可以看出？

生：没有。从“让梦恒久比天长”可以看出。

师：这是一种什么精神？

生：成功之后不断追求，超越自我，表现出他的执着。

⑸ 回顾主人公的心路历程。（情感层层递进，境界步步升华）

直面挫折，挑战自我——坚强

学会欣赏，战胜自我——乐观

拥抱梦想，实现自我——自信

不断追求，超越自我——执着

师：不单单是主人公，我们每个人都会面对许多的挫折和困难，老师希望同学们也能像主人公一样变得坚强、乐观、自信、执着。那么，我们来揭晓谜底，帮助主人公战胜挫折和困难的“隐形的翅膀”到底指的是什么？

2、讨论

师：“隐形的翅膀”到底指的是什么？

生：坚定的信念、 顽强的意志、乐观的心态、执着的追求、远大的理想??

师：其实，“隐形的翅膀”就是我们对自己的一种评价，那就是无论遇到什么困难和挫折，我们都要坚信“我行！我一定行！”

四、拓展延伸：分享励志歌曲

周杰伦《稻香》 信乐团《海阔天空》 汪峰《怒放的生命》 五月天《倔强》

五、仿写《隐形的翅膀》歌词

仿写要点：

①字数、结构相同

②押韵入唱

③思想健康向上

形式：

分组仿写，唱出歌词

六、总结

生再次大声合唱歌曲，师寄语：希望这一次同学们不仅是唱主人公的心声，更要唱出你们自己的心声。刚刚同学们都唱得很认真，很走心，也很自信。也希望我们每一个同学都能拥有一双属于自己的“隐形的翅膀”，这样你们的人生之路才能走得更加的精彩。

七、布置作业

在作业本上完成仿写歌词。

《隐形的翅膀》歌词

每一次 都在徘徊孤单中坚强

每一次 就算很受伤也不闪泪光

我知道 我一直有双隐形的翅膀

带我飞 飞过绝望

不去想 他们拥有美丽的太阳

我看见 每天的夕阳也会有变化

我知道 我一直有双隐形的翅膀

带我飞 给我希望

我终于 看到 所有梦想都开花

追逐的年轻 歌声多嘹亮

我终于 翱翔 用心凝望不害怕

哪里会有风 就飞多远吧

隐形的翅膀 让梦恒久比天长

留一个愿望 让自己想象

《隐形的翅膀》教案设计

教学目标：

1、学唱并掌握《隐形的翅膀》这首歌，感受歌曲的真挚情感；

2、读懂歌词内藏的蕴意，挖掘“隐形的翅膀”的寓意；

3、让学生感受信念的力量，鼓励学生勇敢面对挫折。

教学重难点：通过歌曲的学习，让学生感受“隐形的翅膀”的力量。

课时安排：1课时

教学过程：

一、创设情境导入，走近信念这双隐形的翅膀

主席设立为手机铃声，北大校长高歌一曲迎新年助兴，成为2009年高考作文题，这首歌是？

二、学唱歌曲，感受信念这双隐形的翅膀

⒈听歌曲

⒉唱歌曲

师：刚刚听了同学们唱歌，感觉有的同学很不自信，没能放声歌唱。或许我们的同学还没有找到属于自己的那双“隐形的翅膀”，下面我们一起走进这首歌，一起去寻找属于我们自己的“隐形的翅膀”。

三、讨论并讲述，通过音乐的手段来分析《隐形的翅膀》

1、讲述

师范读歌词。

师：刚刚老师给大家读了这首歌的歌词，那请大家说说这首歌词用了第几人称？ 生：第一人称。

师：用第一人称有什么好处呢？

生：使感情的表达更直接，可以拉近和听者的距离，也可以引起感情上的共鸣。 师：下面再请大家数一数这首歌词一共有几行？

生：14行。

师：这首诗虽然只有短短的14行，却给我们呈现了主人公的一段心路历程。那么，主人公到底经历了怎样的一段心路历程呢？我们先一起来朗读一下歌词的前四句。 ⑴ 朗读歌词前四句。

师：歌词一开头主人公处于怎样的一种人生境遇中？

生：徘徊、孤单、受伤、绝望。

师：现在的主人公可以说是正经历王国维先生所说的人生三境界中的第一境界——昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。他感到迷茫、孤独，不知前路几何。

师：这种境遇是不是主人公独有的？

生：不是。

师：是我们每个人都会经历的。人的一生很漫长，都会经历各种各样的困难和挫折。那么请同学们说一说自己成长过程中记忆最深刻的一次挫折。

生：??

师：同学们刚刚提到了自己所经历过的困难和挫折，那么，请同学们设身处地的想一想，当一个人在经历困难、挫折，悲伤无助时，最渴望什么？

生：渴望得到帮助，得到一种力量。

师：那么，主人公找到了这种力量吗？

生：找到了，那就是“隐形的翅膀”。

师：是的，“隐形的翅膀”带他走过了绝望，走出了人生的低谷，让他能够直面人生的挫折，

变得坚强，不闪泪光。那么，“隐形的翅膀”到底指什么呢？我们接着往下看。 ⑵ 女生朗读歌词五到八句。

师：主人公把自己和谁进行了对比？ 生：他们。

师：他们拥有的是什么？ 生：太阳。

师：这里的太阳象征什么？ 生：美好的生活。

师：他们拥有的是太阳，而我拥有的是什么？ 生：夕阳。

师：夕阳象征什么？ 生：有缺憾的生活。

师：主人公面对夕阳是什么样的心理？

生：学会欣赏夕阳的美，学会面对有缺憾的生活，变得很乐观。

师：是的。此时的主人公可以说是过渡到了王国维先生所说的人生三境界中的第二境界——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。他找到了自己的人生目标，实现目标的过程很艰难，可他依旧继续追逐，无怨无悔。

⑶ 男生朗读歌词九到十二句。

师：主人公经历一连串挫折和打击之后有没有取得成功，从哪里可以看出？

生：有取得成功，从“终于看到所有梦想都开花”可以看出。

师：成功的取得容易吗？从哪里可以看出？

生：不容易。从用了两个“终于”可以看出。

师：成功之后心情如何？从哪里可以看出？

生：心情非常开心。从“歌声多嘹亮”可以看出。

师：主人公现在是怎么样的心理？

生：主人公现在拥抱了梦想，实现了自我，变得很自信。

师：是的。此时的主人公正经历王国维先生所说的人生三境界中的第三境界——众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。经过主人公的努力，量变已成质变，他的人生目标在不经意间已经实现。

⑷ 生齐读最后两句歌词。

师：主人公成功之后有没有停止追求？从哪里可以看出？

生：没有。从“让梦恒久比天长”可以看出。

师：这是一种什么精神？

生：成功之后不断追求，超越自我，表现出他的执着。

⑸ 回顾主人公的心路历程。（情感层层递进，境界步步升华）

直面挫折，挑战自我——坚强

学会欣赏，战胜自我——乐观

拥抱梦想，实现自我——自信

不断追求，超越自我——执着

师：不单单是主人公，我们每个人都会面对许多的挫折和困难，老师希望同学们也能像主人公一样变得坚强、乐观、自信、执着。那么，我们来揭晓谜底，帮助主人公战胜挫折和困难的“隐形的翅膀”到底指的是什么？

2、讨论

师：“隐形的翅膀”到底指的是什么？

生：坚定的信念、 顽强的意志、乐观的心态、执着的追求、远大的理想??

师：其实，“隐形的翅膀”就是我们对自己的一种评价，那就是无论遇到什么困难和挫折，我们都要坚信“我行！我一定行！”

四、拓展延伸：分享励志歌曲

周杰伦《稻香》 信乐团《海阔天空》 汪峰《怒放的生命》 五月天《倔强》

五、仿写《隐形的翅膀》歌词

仿写要点：

①字数、结构相同

②押韵入唱

③思想健康向上

形式：

分组仿写，唱出歌词

六、总结

生再次大声合唱歌曲，师寄语：希望这一次同学们不仅是唱主人公的心声，更要唱出你们自己的心声。刚刚同学们都唱得很认真，很走心，也很自信。也希望我们每一个同学都能拥有一双属于自己的“隐形的翅膀”，这样你们的人生之路才能走得更加的精彩。

七、布置作业

在作业本上完成仿写歌词。

《隐形的翅膀》歌词

每一次 都在徘徊孤单中坚强

每一次 就算很受伤也不闪泪光

我知道 我一直有双隐形的翅膀

带我飞 飞过绝望

不去想 他们拥有美丽的太阳

我看见 每天的夕阳也会有变化

我知道 我一直有双隐形的翅膀

带我飞 给我希望

我终于 看到 所有梦想都开花

追逐的年轻 歌声多嘹亮

我终于 翱翔 用心凝望不害怕

哪里会有风 就飞多远吧

隐形的翅膀 让梦恒久比天长

留一个愿望 让自己想象

个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助„„人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。

请以“在_____中成长”为题写一篇不少于700字的文章，角度自选。

虽然是半命题作文，但是可填的内容极多，选材很广泛，成长中太多难忘的片断，有很多可以选择，我们要选取其中较有特点或较为深刻的材料来写进文章。如以下一些选材： １．在各种情感中成长

成长路上我们接受了很多情感，母爱、父爱、长辈亲人之爱是经常在身边陪伴的；朋友、同学的友情让我们温暖；与老师间凝结的师生情让我们成长„„

选择这一类的题材一定要表达出真挚的情感，要写出亲人朋友老师给予自己感情的具体过程，可以写出具体的事件，如果能加入精彩的细节或细腻的描写是最能打动人心的。另外一定要点明这种情感给自己的生活带来什么样的意义和变化，直接点透它的作用，点明是怎样让我们成长的。

２．在各种环境中成长

从小到大我们换了很多环境生活，最小时在家里，家的港湾伴我成长；幼儿园喧闹与稚嫩中我们成长；在学校学会做人、学习知识中我们迈出成长的脚步„„

这类题材就要抓住环境的本质特征和具体特点，比如在学校最基本的特点就是收获知识，其次更能学会怎样做人，这些收获都能让我们成长，这是这个环境带给我们的，所以选择这类题材要点明你选择的环境的特征，要写出你在这个环境中的行为和状态，表现出环境对你的巨大作用和影响，点明是环境让你成长。

3．在失败、挫折中成长。

失败和挫折像一座熔炉，它可以把人身上的杂质和不足都融化掉，炼成一块好钢材，只有经历了失败，我们才能从中发现自己的缺点和不足，吸取经验教训，为成长积蓄力量。 写这样题材的作文，要点明从失败、挫折中吸取了什么，它可以让我们学到了宝贵的经验，体会到了自己的不足，也可以锻炼了我们的毅志和能力，使我们更加坚韧，在经历了大风大雨的洗礼之后，我们原本脆弱的心，经过在失败中淬火以后，会变得坚强，也可以让我们的心多一份执著，多一份激情。

总之，这个文题，大家打开思路，大胆选材，就会获得意想不到的成功，愿同学们都在一次次的写作之中成长！

我在沟通中成长

“这是我的日记本，爸爸妈妈，你们如果要看，我随时欢迎哦！”这23个大字就写在我的日记本封面上。也许会有人觉得奇怪：日记本不是给自己看的吗？那就错了吧！我认为与他人分享自己的心路历程才是最快乐的事。（开篇亮出观点：与他人分享自己的心路历程才是最快乐的事，引出成长需要与人分享、沟通）

小时候，我可是很懒的，没有写日记的习惯，而父母每天问我：“学校里有什么好玩的或伤心的事发生吗？”“有啊！就是„„那个„„怎么说呢？”可惜，我的表达能力太差了，以至于父母总是得不到答案。有一次，我看见班上有同学写日记，他说：“这里头写的可都是我的小秘密，连爸爸妈妈都不给看！”瞧这话说的，爸爸妈妈可是我们最亲最爱的人啊，有什么话不能对他们说呢？（写班上同学写的日记不让爸爸妈妈看，而“我”则认为把日记给爸爸妈妈看是与他们沟通的最好方式）

新课程标准要求：作文要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考

1. 学会在作文中运用细节描写，凸显细微情感。

2. 增加适当的抒情点化语段，写出成长的感悟。

重点是学会在作文中运用好细节描写

难点是在细节描写的基础上，写出对成长的思考，表达内心真情实感。

一个动作，一个神态，一句话，一次心理活动，一个场景等等，都可以成为文章的细节。

写好细节的方法步骤：

第一步：发现细节。（细致观察）

第二步：选择细节。（紧扣主题）

第三步：描写细节。（放大放慢）

A ．扫开一块雪，露出地面，用一只短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条

长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。（《从

百草园到三味书屋》）

运用一系列动词，具体生动的表现捕鸟的全过程，表达了冬天捕鸟的乐趣，兴奋之情

溢于言表。

小结：如何让细节描写生动细致？

方法一：放大细节，精炼词语。

（学生选择自己作文中的一处细节描写，修改升格）

B. 细节描写淑女的吃相

她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，

极小幅度地嚼着食物。 （原文）

她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合

上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）

小结：如何让细节描写生动细致？

方法二：放慢过程，巧用修辞。

（前面选的细节段落，再次修改升格，并展示修改前后的文段）

小结：

如何让细节描写生动细致？

方法一：放大细节，放慢过程。

方法二：精炼词语，巧用修辞。

娘, 还下地吗? ”

“去，人活着，不干活干啥！”在田里挖谷苗的老娘像立在天地之间的一尊雕像。

拍下这个镜头, 我哭了„„平平凡凡的娘啊，您是儿子心中一尊至高无上的生命雕

像，您是这黑土地上一根顶天立地的梁。中华民族历史上一座万古永存的丰碑 。 《俺娘》

情感表达的需要： 有适当的抒情、点化

“感”是感动；“悟”是思考。

好的文章总是从怦然心动到若有

修改要求：

1. 在你写的这次爱的体验中，你经历了怎样的蜕变，让你觉得成长了？或者

2. 对你产生了怎样的影响？给你的独特感受是什么？（要在你的作文中写出来

当我们把必要的细节描写融入到我们的作文的时候，我们的作文就有了生命力！好的文

章总是从怦然心动到若有所思。

用心感受生活，回望成长，守望感动，相信你会领略到更多的、更美的人生风景！

个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助„„人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。

请以“在_____中成长”为题写一篇不少于700字的文章，角度自选。

虽然是半命题作文，但是可填的内容极多，选材很广泛，成长中太多难忘的片断，有很多可以选择，我们要选取其中较有特点或较为深刻的材料来写进文章。如以下一些选材： １．在各种情感中成长

成长路上我们接受了很多情感，母爱、父爱、长辈亲人之爱是经常在身边陪伴的；朋友、同学的友情让我们温暖；与老师间凝结的师生情让我们成长„„

选择这一类的题材一定要表达出真挚的情感，要写出亲人朋友老师给予自己感情的具体过程，可以写出具体的事件，如果能加入精彩的细节或细腻的描写是最能打动人心的。另外一定要点明这种情感给自己的生活带来什么样的意义和变化，直接点透它的作用，点明是怎样让我们成长的。

２．在各种环境中成长

从小到大我们换了很多环境生活，最小时在家里，家的港湾伴我成长；幼儿园喧闹与稚嫩中我们成长；在学校学会做人、学习知识中我们迈出成长的脚步„„

这类题材就要抓住环境的本质特征和具体特点，比如在学校最基本的特点就是收获知识，其次更能学会怎样做人，这些收获都能让我们成长，这是这个环境带给我们的，所以选择这类题材要点明你选择的环境的特征，要写出你在这个环境中的行为和状态，表现出环境对你的巨大作用和影响，点明是环境让你成长。

3．在失败、挫折中成长。

失败和挫折像一座熔炉，它可以把人身上的杂质和不足都融化掉，炼成一块好钢材，只有经历了失败，我们才能从中发现自己的缺点和不足，吸取经验教训，为成长积蓄力量。 写这样题材的作文，要点明从失败、挫折中吸取了什么，它可以让我们学到了宝贵的经验，体会到了自己的不足，也可以锻炼了我们的毅志和能力，使我们更加坚韧，在经历了大风大雨的洗礼之后，我们原本脆弱的心，经过在失败中淬火以后，会变得坚强，也可以让我们的心多一份执著，多一份激情。

总之，这个文题，大家打开思路，大胆选材，就会获得意想不到的成功，愿同学们都在一次次的写作之中成长！

我在沟通中成长

“这是我的日记本，爸爸妈妈，你们如果要看，我随时欢迎哦！”这23个大字就写在我的日记本封面上。也许会有人觉得奇怪：日记本不是给自己看的吗？那就错了吧！我认为与他人分享自己的心路历程才是最快乐的事。（开篇亮出观点：与他人分享自己的心路历程才是最快乐的事，引出成长需要与人分享、沟通）

小时候，我可是很懒的，没有写日记的习惯，而父母每天问我：“学校里有什么好玩的或伤心的事发生吗？”“有啊！就是„„那个„„怎么说呢？”可惜，我的表达能力太差了，以至于父母总是得不到答案。有一次，我看见班上有同学写日记，他说：“这里头写的可都是我的小秘密，连爸爸妈妈都不给看！”瞧这话说的，爸爸妈妈可是我们最亲最爱的人啊，有什么话不能对他们说呢？（写班上同学写的日记不让爸爸妈妈看，而“我”则认为把日记给爸爸妈妈看是与他们沟通的最好方式）

新课程标准要求：作文要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考

1. 学会在作文中运用细节描写，凸显细微情感。

2. 增加适当的抒情点化语段，写出成长的感悟。

重点是学会在作文中运用好细节描写

难点是在细节描写的基础上，写出对成长的思考，表达内心真情实感。

一个动作，一个神态，一句话，一次心理活动，一个场景等等，都可以成为文章的细节。

写好细节的方法步骤：

第一步：发现细节。（细致观察）

第二步：选择细节。（紧扣主题）

第三步：描写细节。（放大放慢）

A ．扫开一块雪，露出地面，用一只短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条

长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。（《从

百草园到三味书屋》）

运用一系列动词，具体生动的表现捕鸟的全过程，表达了冬天捕鸟的乐趣，兴奋之情

溢于言表。

小结：如何让细节描写生动细致？

方法一：放大细节，精炼词语。

（学生选择自己作文中的一处细节描写，修改升格）

B. 细节描写淑女的吃相

她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，

极小幅度地嚼着食物。 （原文）

她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合

上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）

小结：如何让细节描写生动细致？

方法二：放慢过程，巧用修辞。

（前面选的细节段落，再次修改升格，并展示修改前后的文段）

小结：

如何让细节描写生动细致？

方法一：放大细节，放慢过程。

方法二：精炼词语，巧用修辞。

娘, 还下地吗? ”

“去，人活着，不干活干啥！”在田里挖谷苗的老娘像立在天地之间的一尊雕像。

拍下这个镜头, 我哭了„„平平凡凡的娘啊，您是儿子心中一尊至高无上的生命雕

像，您是这黑土地上一根顶天立地的梁。中华民族历史上一座万古永存的丰碑 。 《俺娘》

情感表达的需要： 有适当的抒情、点化

“感”是感动；“悟”是思考。

好的文章总是从怦然心动到若有

修改要求：

1. 在你写的这次爱的体验中，你经历了怎样的蜕变，让你觉得成长了？或者

2. 对你产生了怎样的影响？给你的独特感受是什么？（要在你的作文中写出来

当我们把必要的细节描写融入到我们的作文的时候，我们的作文就有了生命力！好的文

章总是从怦然心动到若有所思。

用心感受生活，回望成长，守望感动，相信你会领略到更多的、更美的人生风景！

“司汤达的人生排序”材料作文解读

以《红与黑》《巴马修道院》等著作享誉世界文坛的法国作家司汤达，是欧洲批判现实主义文学的先驱。

生前多次表示，希望将来离世后，自己的墓碑上能刻上这样的话：生活过，写作过，恋爱过。他甚至在自己的《自恋回忆录》中，为墓碑上的文字顺序做了明确的安排，并且直言“请不要在我的墓碑上添加其他任何肮脏的描写和平庸不堪的赞美„„”。 虽然以作家成名，但是司汤达充满传奇和悲剧色彩的人生经历，让他有足够的“资本”把“生活”排在“写作”的前面： 1783年，他出生在法国格勒诺布尔一个还算富有的家庭里。他的父亲是一名经纪人，然而，父亲似乎并不太喜欢他这个儿子，但幸运的是他有一个深爱他的母亲，可不幸很快就来了，7岁的那年，他的母亲永远地离开了他。靠外祖父抚养，才得以长大成人。

11岁时父亲因政治原因被捕，此后多年他与父亲聚少离多并且关系不睦；

他深爱的初恋女友梅拉妮·吉尔贝为了跟一个俄国人结婚而抛弃了他，他深受打击，此后多次情场失意，后来又曾爱上自己的嫂子，当有一天，他鼓起勇气，说出心中的爱时，得到的却是嫂子对他的漠然与嘲笑。此后终生未婚；

青年时值得他骄傲的人生时刻：曾加入拿破仑的远征军，以解放者的身份进入米兰，受到长期被奥地利压迫的意大利人民的热烈欢迎。随后又参加了意大利烧碳党的起义，结果，他被奥地利当局视为危险分子，驱逐出了意大利。

飘荡不定的他以写作为生，但是直到三十几岁时，才开始发表作品，39岁时出版的《论爱情》在11年中只卖出了17本；

在生命的最后十年里，他经济拮据，疾病缠身……

沉重的生活对他是那样的残酷，没有父爱，过早又失去母爱，即便是那种温暖的爱情对他也是同样的吝啬。但是，在他的一生中，他从未放弃生活，停止对生活的思考，面对这个悲惨的世界，他倔强地站立着。他说：我来到这个世界上，不是为了被打败的，生活可以打倒我，可是它打不败我。虽然他写的书并不被人看好，但他相信，总有一天，也许是在他去世后，人们会读懂他写的东西，并会因此而记着他的。1842年他去世时，仍是文名寥落，写的作品也未引起人们的广泛注意。但他的预言很快成了现实，现在，离他去世已经一百多年了，他写的《红与黑》，至今仍然是魅力分毫不减。

司汤达去世后，负责办理其后事的表兄罗曼·科龙认为，司汤达是一位伟大的作家，所以应该把“写作过”放在墓志铭的最前头，这样才能凸显他的作家身份，显示他的人生成就和意义。其实，表兄的想法应该算是合情合理。司汤达的一生不到六十年，并且三十几岁才开始发表作品，然而，他却给世人留下了丰富的精神遗产，包括多部长篇小说，数十个短篇故事，数百万字的文论、随笔和散文、游记。他以准确的人物心理分析和凝练的笔法而闻名。在他59岁那年因突患脑溢血逝世时，手头还有好几部未完成的手稿。罗曼·科龙针对自己更改司汤达墓志铭顺序的提议征询了其他亲属的意见，大家一致表示同意。于是，司汤达的墓志铭，由他生前所设定的“生活过，写作过，恋爱过”，最终变更为“写作过，生活过，恋爱过”——“写作”放在了“生活”的前面。

每一个人都会善意地相信，把“写作过”放在一位作家的墓志铭的最前面，是对这位作家最好的认可、尊重与怀念。可是，我们又该如何面对，司汤达内心深处“生活过”高于“写作过”的执念呢？我们总是习惯用外在的表象，如相貌、身份、地位、名誉，去评判甚至定义一个人——而这些字眼也恰恰是大多数人梦寐以求的——可是，真正心灵美好和高贵的人，应该是也必然是珍视自己的每一段心路历程和忠于自己内心感受的人，并且，他们始终微笑着，淡淡然看身外心外之物。 就象司汤达，面对生死功名，他自有遵从内心的坚定选择和排序，他选择生活高于写作，实际是选择了内在的灵魂重于表象的声誉。于是，他让生活中的眼泪和欢笑，在自己岁月的日记簿中沉淀、融会，和着那些或痛苦或美好的人生经验，升华成一篇篇被后世誉为“司汤达文体”的文字，那文字里，饱含着慈悲者的慈悲，高尚者的高尚。你可曾意识到，那些只会飘荡在幸福表面而生活的人，没有痛苦的磨砺，是永远也思考不出自己是什么，需要什么，又能够付出什么的。没有“生之痛”，何来“生之省”，真正的生活，就是在你沉下去深刻体验后，能挺起来从心底品尝出人生的点滴况味来。

立意如下：

1. 切题：（建议46分以上）

肯定司汤达的做法----生活过、写作过、恋爱过----把生活排在第一位：

（1）追求人生的真实

（2）珍惜自己心路历程

（3）忠于自己内心感受

（4）人的内在灵魂重于表象

（5）坚守本心

（6）淡泊名利

2. 合题：【建议44以上】

肯定“生活过”，有丰富生活的人生，才精彩真实；才可能有“成就”。

3. 基本合题：【建议42以上】

肯定科龙等亲属的做法---写作过、生活过、恋爱过---把“写作（意味着成就、名誉、功利„„）排在第一位。可以得出：

（1）应该有一份名誉、身份、地位，人生才真实、精彩。

（2）人生应该看中自己取得的成就。

（3）应该尊重他人取得的成就。

4. 偏题：【建议40以下】如：谦虚（虚心，不夸大自己的能力或价值）、低调（表示一种谦虚谨慎的态度，不张扬。是隐藏自己的能力不显示出来）、定位、给人生排序„„

5. 离题：【建议36以下】： 尊重„„

“司汤达的人生排序”材料作文解读

以《红与黑》《巴马修道院》等著作享誉世界文坛的法国作家司汤达，是欧洲批判现实主义文学的先驱。

生前多次表示，希望将来离世后，自己的墓碑上能刻上这样的话：生活过，写作过，恋爱过。他甚至在自己的《自恋回忆录》中，为墓碑上的文字顺序做了明确的安排，并且直言“请不要在我的墓碑上添加其他任何肮脏的描写和平庸不堪的赞美„„”。 虽然以作家成名，但是司汤达充满传奇和悲剧色彩的人生经历，让他有足够的“资本”把“生活”排在“写作”的前面： 1783年，他出生在法国格勒诺布尔一个还算富有的家庭里。他的父亲是一名经纪人，然而，父亲似乎并不太喜欢他这个儿子，但幸运的是他有一个深爱他的母亲，可不幸很快就来了，7岁的那年，他的母亲永远地离开了他。靠外祖父抚养，才得以长大成人。

11岁时父亲因政治原因被捕，此后多年他与父亲聚少离多并且关系不睦；

他深爱的初恋女友梅拉妮·吉尔贝为了跟一个俄国人结婚而抛弃了他，他深受打击，此后多次情场失意，后来又曾爱上自己的嫂子，当有一天，他鼓起勇气，说出心中的爱时，得到的却是嫂子对他的漠然与嘲笑。此后终生未婚；

青年时值得他骄傲的人生时刻：曾加入拿破仑的远征军，以解放者的身份进入米兰，受到长期被奥地利压迫的意大利人民的热烈欢迎。随后又参加了意大利烧碳党的起义，结果，他被奥地利当局视为危险分子，驱逐出了意大利。

飘荡不定的他以写作为生，但是直到三十几岁时，才开始发表作品，39岁时出版的《论爱情》在11年中只卖出了17本；

在生命的最后十年里，他经济拮据，疾病缠身……

沉重的生活对他是那样的残酷，没有父爱，过早又失去母爱，即便是那种温暖的爱情对他也是同样的吝啬。但是，在他的一生中，他从未放弃生活，停止对生活的思考，面对这个悲惨的世界，他倔强地站立着。他说：我来到这个世界上，不是为了被打败的，生活可以打倒我，可是它打不败我。虽然他写的书并不被人看好，但他相信，总有一天，也许是在他去世后，人们会读懂他写的东西，并会因此而记着他的。1842年他去世时，仍是文名寥落，写的作品也未引起人们的广泛注意。但他的预言很快成了现实，现在，离他去世已经一百多年了，他写的《红与黑》，至今仍然是魅力分毫不减。

司汤达去世后，负责办理其后事的表兄罗曼·科龙认为，司汤达是一位伟大的作家，所以应该把“写作过”放在墓志铭的最前头，这样才能凸显他的作家身份，显示他的人生成就和意义。其实，表兄的想法应该算是合情合理。司汤达的一生不到六十年，并且三十几岁才开始发表作品，然而，他却给世人留下了丰富的精神遗产，包括多部长篇小说，数十个短篇故事，数百万字的文论、随笔和散文、游记。他以准确的人物心理分析和凝练的笔法而闻名。在他59岁那年因突患脑溢血逝世时，手头还有好几部未完成的手稿。罗曼·科龙针对自己更改司汤达墓志铭顺序的提议征询了其他亲属的意见，大家一致表示同意。于是，司汤达的墓志铭，由他生前所设定的“生活过，写作过，恋爱过”，最终变更为“写作过，生活过，恋爱过”——“写作”放在了“生活”的前面。

每一个人都会善意地相信，把“写作过”放在一位作家的墓志铭的最前面，是对这位作家最好的认可、尊重与怀念。可是，我们又该如何面对，司汤达内心深处“生活过”高于“写作过”的执念呢？我们总是习惯用外在的表象，如相貌、身份、地位、名誉，去评判甚至定义一个人——而这些字眼也恰恰是大多数人梦寐以求的——可是，真正心灵美好和高贵的人，应该是也必然是珍视自己的每一段心路历程和忠于自己内心感受的人，并且，他们始终微笑着，淡淡然看身外心外之物。 就象司汤达，面对生死功名，他自有遵从内心的坚定选择和排序，他选择生活高于写作，实际是选择了内在的灵魂重于表象的声誉。于是，他让生活中的眼泪和欢笑，在自己岁月的日记簿中沉淀、融会，和着那些或痛苦或美好的人生经验，升华成一篇篇被后世誉为“司汤达文体”的文字，那文字里，饱含着慈悲者的慈悲，高尚者的高尚。你可曾意识到，那些只会飘荡在幸福表面而生活的人，没有痛苦的磨砺，是永远也思考不出自己是什么，需要什么，又能够付出什么的。没有“生之痛”，何来“生之省”，真正的生活，就是在你沉下去深刻体验后，能挺起来从心底品尝出人生的点滴况味来。

立意如下：

1. 切题：（建议46分以上）

肯定司汤达的做法----生活过、写作过、恋爱过----把生活排在第一位：

（1）追求人生的真实

（2）珍惜自己心路历程

（3）忠于自己内心感受

（4）人的内在灵魂重于表象

（5）坚守本心

（6）淡泊名利

2. 合题：【建议44以上】

肯定“生活过”，有丰富生活的人生，才精彩真实；才可能有“成就”。

3. 基本合题：【建议42以上】

肯定科龙等亲属的做法---写作过、生活过、恋爱过---把“写作（意味着成就、名誉、功利„„）排在第一位。可以得出：

（1）应该有一份名誉、身份、地位，人生才真实、精彩。

（2）人生应该看中自己取得的成就。

（3）应该尊重他人取得的成就。

4. 偏题：【建议40以下】如：谦虚（虚心，不夸大自己的能力或价值）、低调（表示一种谦虚谨慎的态度，不张扬。是隐藏自己的能力不显示出来）、定位、给人生排序„„

5. 离题：【建议36以下】： 尊重„„

[《童年》读后感作文900字] 《童年》写于1931年，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的心路历程，《童年》读后感作文900字。书里十分成功地塑造了几个角色，尤其是外祖母这一角色，她被称为俄罗斯文学史上最鲜明、最富有诗意的形象之一。小说真实地描写了19世纪7090年代俄-国社会的面貌，展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阅读《童年》时，我真切地体会到沙皇专制制度的腐-败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多安安静静的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的小茨冈(伊凡) 每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，初中三年级作文《《童年》读后感作文900字》。 ◆分享好文◆但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些奇怪的举动中懵懂的明白了一些道理。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。我们的生活中很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件，等等。而现在的我们，更是不愁吃不愁穿。并且，还可以上学，接受更多的知识。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到人间独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。山东淄博桓台县桓台县实验中学初一:张一品

[《童年》读后感作文900字] 《童年》写于1931年，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的心路历程，《童年》读后感作文900字。书里十分成功地塑造了几个角色，尤其是外祖母这一角色，她被称为俄罗斯文学史上最鲜明、最富有诗意的形象之一。小说真实地描写了19世纪7090年代俄-国社会的面貌，展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阅读《童年》时，我真切地体会到沙皇专制制度的腐-败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多安安静静的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的小茨冈(伊凡) 每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，初中三年级作文《《童年》读后感作文900字》。 ◆分享好文◆但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些奇怪的举动中懵懂的明白了一些道理。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。我们的生活中很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件，等等。而现在的我们，更是不愁吃不愁穿。并且，还可以上学，接受更多的知识。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到人间独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。山东淄博桓台县桓台县实验中学初一:张一品

“姐，你说这作文我写什么好啊？这段时间实在没发生什么有意义的事啊，就算有我也不会写，你看这次我又要记流水账了……”

“那没办法，只能抄一篇文章了，又或者你瞎编一个故事写写？反正老师不知道你家的情况……”

刚踏入弟弟的家门，就听见我弟弟和姐姐的一段对话。由此，我也想起了自己原来小学时不会写作文，一见作文本头就大。无解，只好向同学情剑怎么写好一篇日记、作文。可他的回答却让我大吃一惊，原来作文好的同学写的大部分作文好日记都是抄作文书的或者瞎编的。我当时仍为这个办法行得通就开始效仿他们。

为了作文得高分，我把身体健康的父母写成患病多年的病人；威力应付老师，我把一个和睦的家庭写的乌烟瘴气、支离破碎……

可现在我长大了，明白了事理，如果自己没有点实力是不行的，没写好作文也只是练笔太少，可写的再差也总比抄来的高分心里感到舒服。所以，同学们，为了自己，为了将来，放下手中的作文书，停下手中的笔，不要再抄了，那样只会害了自己。要多读好书，积累知识，多在日记中写下自己的真情实感。也要用心去体会身边的事物，写文章时注重细节描写。这样，慢慢的你的写作水平也会提高的。

最后希望小菜鸟们：加油！

作者：姚屹然

指导老师：李峰　交流常在线）

（附：本周记老师评语：最重要的是，身边的事会提升你的情感生活态度，从而积极乐观的生活。再者，还有什么比你自己用笔写下的自己的心路历程更快乐的事呢？！）

“姐，你说这作文我写什么好啊？这段时间实在没发生什么有意义的事啊，就算有我也不会写，你看这次我又要记流水账了……”

“那没办法，只能抄一篇文章了，又或者你瞎编一个故事写写？反正老师不知道你家的情况……”

刚踏入弟弟的家门，就听见我弟弟和姐姐的一段对话。由此，我也想起了自己原来小学时不会写作文，一见作文本头就大。无解，只好向同学情剑怎么写好一篇日记、作文。可他的回答却让我大吃一惊，原来作文好的同学写的大部分作文好日记都是抄作文书的或者瞎编的。我当时仍为这个办法行得通就开始效仿他们。

为了作文得高分，我把身体健康的父母写成患病多年的病人；威力应付老师，我把一个和睦的家庭写的乌烟瘴气、支离破碎……

可现在我长大了，明白了事理，如果自己没有点实力是不行的，没写好作文也只是练笔太少，可写的再差也总比抄来的高分心里感到舒服。所以，同学们，为了自己，为了将来，放下手中的作文书，停下手中的笔，不要再抄了，那样只会害了自己。要多读好书，积累知识，多在日记中写下自己的真情实感。也要用心去体会身边的事物，写文章时注重细节描写。这样，慢慢的你的写作水平也会提高的。

最后希望小菜鸟们：加油！

作者：姚屹然

指导老师：李峰　交流常在线）

（附：本周记老师评语：最重要的是，身边的事会提升你的情感生活态度，从而积极乐观的生活。再者，还有什么比你自己用笔写下的自己的心路历程更快乐的事呢？！）

2011高中开学第一课观后感作文范文500字

梦想，在长城绽放。8月21日，被人称为“史上最牛一课”的《开学第一课》在八达岭长城隆重开讲，这节课的中心思想是“我的梦·中国梦”。

长城是中华民族的伟大象征，其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》面向全国3亿中小学生，以现场课堂的形式，讲述个人与国家“大爱”的梦想。

黑暗中，一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从西南旱灾到玉树地震，从28省区市的水灾到舟曲泥石流，我们失去了很多，但梦想不曾失去。

特邀嘉宾老师李连杰、马云、李中华、章子怡分别用演讲的方式向孩子们讲述梦想成真的心路历程；而作为辅导老师的庞清、佟健、房祖名、张静初、陈然、韩庚、王心凌等人，则以课间操、游戏和表演与孩子们融为一体。

来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，为救援队当翻译拯救生命；无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动；来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。

从世博会到亚运会，从长城到中国，从我的梦到中国梦，梦想就是希望。在经历了2010喜悦与磨难交织的8个月后，开学了。开学第一课告诉孩子们，坚强、努力，从长城出发，实现梦想。

2011高中开学第一课观后感作文范文500字

梦想，在长城绽放。8月21日，被人称为“史上最牛一课”的《开学第一课》在八达岭长城隆重开讲，这节课的中心思想是“我的梦·中国梦”。

长城是中华民族的伟大象征，其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》面向全国3亿中小学生，以现场课堂的形式，讲述个人与国家“大爱”的梦想。

黑暗中，一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从西南旱灾到玉树地震，从28省区市的水灾到舟曲泥石流，我们失去了很多，但梦想不曾失去。

特邀嘉宾老师李连杰、马云、李中华、章子怡分别用演讲的方式向孩子们讲述梦想成真的心路历程；而作为辅导老师的庞清、佟健、房祖名、张静初、陈然、韩庚、王心凌等人，则以课间操、游戏和表演与孩子们融为一体。

来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，为救援队当翻译拯救生命；无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动；来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。

从世博会到亚运会，从长城到中国，从我的梦到中国梦，梦想就是希望。在经历了2010喜悦与磨难交织的8个月后，开学了。开学第一课告诉孩子们，坚强、努力，从长城出发，实现梦想。

皋兰四中2016年中小学主题班会课赛设计方案

主 题：直面挫折 追逐梦想

时 间：2016年11月30日星期三

授课人：刘平

班 级：七年级（7）班

【活动理念】

现在的学生多为独生子女，从小在呵护关怀中长大，没有经受过多少挫折，缺乏抗挫的心理承受能力。随着年龄的增长，他们会面临学习、生活、人际关系等方面大大小小的挫折。所以本堂课旨在激发学生战胜困难挫折的勇气和信心，提高抗挫能力，获得精神的提升、唤醒、激励和鼓舞。

【活动目标】

通过听故事、讲故事、订成功计划等激发学生克服困难，战胜挫折的心理动机，提高自身对挫折的承受力，获得成功启示，形成“我要成功”的心理暗示。

【活动准备】

阅读名人故事，收集古今中外成功者承受挫折走向成功的范例。了解自己的偶像是怎样克服困难走向成功的。

【活动过程】

引入：师生同唱《真心英雄》

“不经历风雨，怎么见彩虹；没有人能随随便便成功！” (投影出示)

其实，在我们的人生道路上，困难和挫折是必不可少的，就像我们在生活中遭遇风雨在所难免一样，然而，只有我们在面临困难和挫折时不畏惧、不退缩，勇敢的战胜他们，坚持到底，才能实现我们的梦想，才能成功。这就是我们今天班会的主题：直面挫折，追逐梦想。(投影出示) ，希望通过今天的学习，同学们在今后的生活、学习中直面挫折，勇敢地、自信地、乐观地追逐我们的梦想。

一、心灵触动

今天老师要向你们介绍这么一个人(投影分段出示)

5岁时，他父亲就去世了；14岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活；16岁时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心；18岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃走了；他曾通过函授学习法律，可没有学成；后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，但都失败了。人到中年，他成了一家餐厅的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了。俗话说三十而立，可是这个人到了中年还是没有创造一份属于自己的事业, 你认为他还会继续尝试新的工作，最后能获得成功吗？

同学们执不同的看法

学生甲：我觉得他不会成功。。。。。。

学生乙：我觉得他会成功。。。。。。

学生丙：我觉得他也会成功。。。。。。

时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有，过着贫困的生活。65岁那年，邮递员送来了他的第一份社会保险支票，他用这105美元的保险金创办了自己的一份崭新的事业；88岁高龄时，他的事业终于大获成功。他，就是肯德基创始人——哈伦德`山德士!

“肯德基爷爷”用他一生的经历和成功告诫我们：

“人们经常抱怨天气不好，实际上并不是天气不好。只要自己有乐观自信的心情，天天都是好天气” (投影出示)

成功总是姗姗来迟的，成功面前总是横阻着困难、失败，但是正因为肯德基爷爷不断的尝试，最后终于获得了成功。

下面同学们再来看看照片中的那个小男孩是谁？(投影出示马云小时候照片)

学生们可能认出马云，也可能认不出来。

师：你们有人知道马云都有什么样的人生经历吗？下面我们一起来了解一下：

13岁起，因为打架记过太多，曾被迫转学。之后参加中考，考了两年才考上一所极其普通的高中，其中一次数学只得了31分。1982年，他第一次参加高考，首次落榜，数学只得了1分。他充满了挫败感。之后他跟表弟到一家酒店应聘服务生，结果表弟被录用，自己惨遭拒绝，老板给出的理由是他又瘦又矮，长相不好。后来他做过秘书、搬运工人。1983年，他第二次参加高考，再次落榜，数学提高到了

19分。他的父母劝他死了上大学的心，好好学门手艺。1984年，他不顾家人的极力反对第三次参加高考，这次数学考了89分，但总分离本科线还差5分。(投影分段出示)

师：这就是“永不放弃的马云”，他用他的成功告诫我们“成功是必然的，你所经历的苦难只是过程”

“肯德基爷爷”、“马云伯伯”对我们的告诫，你们会相信吗? 老师坚信！

二、心路历程

1．师：如果说人生是一条路，我敢说没有一个人的人生之路是平坦大道，每个人的人生之路都是充满坎坷和曲折的，有的人坎坷少一点，有的人坎坷多一点，这坎坷就是我们所经历的困难和挫折。在我们的生活中，同学们，让我们回顾一下，你曾经遇到过怎样的困难，遭受过怎样的失败，承受过怎样的挫折？当时你心中的感受是什么？你是怎么做的？

2．请几名学生讲讲自己的心路历程。

师：尽管我们走过的路不长，但是每个人都会面临大大小小的困难和挫折，那么你们想听听老师的经历呢？

3. 老师讲出自己的一段心路历程。

由我的故事引入下一环节

三、心语心愿

1．已故著名作家欧文斯通毕生研究伟人，为许多人写过传记，其中包括米开朗基罗、凡高、弗洛伊德和达尔文等，他曾经被问及是

否发现了贯穿所有这些杰出人物生命的线索，他说：“我写的这些人，在他们的生命中，总有一个既定的大目标或者梦想，然后他们就为了实现它们而努力。他们都曾遭遇当头一击，一度被彻底打倒，然后在接下来的许多年里，他们走投无路。但是每次被击倒后，他们总会站起来。你不能摧毁这些人。”

可见树立目标制定计划可以帮助我们提高自己的认识，鞭策自己，锻炼心理承受力，走向成功。让我们来制作一份“成功计划”吧 我的成功计划（见附件）

师：我会珍藏你们的成功计划，等你们实现它的时候请告诉老师，我会一直默默的等着，等着为你们喝彩。

结尾：

同学们，就让我们以今天的这堂课为契机，放飞我们的梦想吧！ 当梦想遭遇挫折时，请同学们一定坚定信心，勇敢的去面对，当你们尝试停止时，想想“美味的肯德基爷爷”、还有屡次考试失利，但依然坚持，善于创造奇迹的“马云伯伯”。

或者，你可以想想有一位水手曾经说过：“他说风雨中这点痛算设么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦”（老师唱出来，投影出示，音乐响起），歌声中结束本课。

附：我的成功计划

1．成功之门其实离我们并不远，（出示成功之门）想叩开成功之门吗？通往成功之门的路上充满荆棘，你还愿意去吗？

2．游戏：垒棋子

在有限的时间里，我们把这些棋子垒起来，垒上一颗，表示你克服了一个困难，也就是向成功之门迈进了一步，垒得越高，你离成功之门就越近，但是如果倒掉了，意味着你遭遇了挫折，你就得重新来过，所以你要慎重考虑，小心动作。

3．指名谈感受

一次性垒得高的同学，教师赠言:你是扎扎实实一步一个脚印，走好人生每一步。 垒得高但不敢再垒上去的同学，教师赠言：你很小心谨慎，珍惜现有的成绩，但是你因为害怕失败而不敢向更高的方向挑战，是吗？如果成功离你只有一步之遥，但是你始终不敢迈出这一步，不是很可惜吗？

失败后又重新垒起或屡败屡战的的同学，教师赠言：我佩服你在失败中站起的勇气，失败乃成功之母，相信你，如果给你更多的时间，你一定会比第一次垒得更高。

总结：不管结果怎么样，我们总归是向成功之门迈出了脚步，我们总归是敢于向困难挑战的，我们总归不是缩头乌龟。鲜花和掌声送给你（多媒体），为自己欢呼一次。

四、心灵感悟

1．歌曲《水手》，介绍作者郑智化。

郑智化是台湾著名的歌手，出过好几张个人专辑，但是你知道吗？他是一位残疾歌手，2岁时他不幸患了小儿麻痹，不能走路，2~6岁一直在医院与病魔抗争，7岁时终于可以撑着拐杖走路，但是他没有向命运屈服，他热爱学习，小学六年成绩一直第一名，无数次美术、书法、作文比赛第一名，家中奖状、奖品一大堆。长大后自己作曲做词，成了一名歌手，出版好几张专辑，他的歌曲像《水手》《星星点灯》都充满了面对挫折、向命运抗争的坚强，激励人们克服困难，战胜挫折。郑智化曾经说过：人能够笃定，不为别人所动。原因在于你有远大的理想和承受痛苦的勇气，这种气度，不是轻易决定自己喜欢或讨厌的人所能体会的。

2．古往今来，凡是有成就的人，无不是勇于克服困难，并能在逆境中奋斗，表现出良好的心理品质。你能讲讲你所知道的中外成功者对待挫折的的故事吗？

学生讲故事

3．朗诵诗歌《学会等待》

4．听了这些故事，结合你所了解的成功人士的坎坷经历，请你写一段“成功启示录”

（指名交流）

五、心灵鸡汤

每个人经历的挫折不尽相同，所采取的做法和体验到的感受也有差异，课件展示“抗挫秘方”：

失败乃成功之母。

走自己的路，让别人去说吧。

树立合适的目标，把大目标分解成小目标。

不怕别人瞧不起，就怕自己不争气。

战胜一个挫折，就是向理想靠近一步。

以成功者为榜样，向我的榜样学习。

自我鼓励：我很棒，我一定能行！

读读记记你喜欢的“抗挫秘方”

六、心语心愿

1．已故著名作家欧文斯通毕生研究伟人，为许多人写过传记，其中包括米开朗基罗、凡高、弗洛伊德和达尔文等，他曾经被问及是否发现了贯穿所有这些杰出人物生命的线索，他说：“我写的这些人，在他们的生命中，总有一个既定的大目标或者梦想，然后他们就为了实现它们而努力。他们都曾遭遇当头一击，一度被彻底打倒，然后在接下来的许多年里，他们走投无路。但是每次被击倒后，他们总会站起来。你不能摧毁这些人。”

可见树立目标制定计划可以帮助我们提高自己的认识，鞭策自己，锻炼心理承受力，走向成功。让我们来制作一份“成功计划”吧

2、让我们携起手，共同抵挡人生的风雨，战胜困难和挫折，齐唱《真心英雄》

自我评价：

本堂课的内容开发设计是关注学生心理发展，以学生发展为本的，对小学生来说，他们

可能遇到的挫折主要是来自学习方面的，尤其是毕业班学生，面对的是人生的第一个转折点，

升入初中后，他们也许会面对更多的学习、生活、人际关系上的挫折，帮助他们正确的面对

困难，战胜挫折是很重要的，所以我选择这样一堂课，对学生进行一次心灵的浇灌，使其获

得心灵的成长。

建构主义者认为：学习这所获取的知识不是外部直接给予的，而是通过学习者自身建构

而形成的。学生要产生“战胜挫折，走向成功”的心理同样是通过自身的实践感悟体验产生

的，所以本堂课以学生为主体，以学生的心理发展为本，设计主题明确，活动过程符合学生

心理发展历程，从开始的肯德基爷爷的故事引起学生的“心灵触动”，“心路历程”让学生回

顾自己曾经的困难和挫折，唤起学生渴望成功的心理欲望，又通过模拟“垒棋子”的人生游

戏让学生获得“心灵启迪”，然后用故事、诗歌激励学生，拿“心灵鸡汤”浇灌学生，让孩

子“心灵感悟”成功来之不易， 许下“心语心愿”，懂得如何正确面对困难，树立战胜困难

挫折的信心，以健康的心态面对成功和失败。

本堂课虽然是40分钟，但在课前，学生通过搜集名人故事、名人名言等已经受到了深

深的教育感染，在教师激励性的语言、多媒体的音乐情境渲染下，课堂气氛非常好，深深地

激发了学生潜在的“我要成功”的欲望，课后，学生还撰写了很多感受深刻的“成功启示录”

“名人故事读后感”等，真是课虽尽而意无穷。

附：成功启示录

成功其实说难也难，说简单也简单，最重要的是你有一份坚定的心。

——陈舒怡

那些名人，哪个不是经历了风雨？哪个不是付出了努力？要实现自己的梦想真的很难，

这条路上布满了荆棘，而我还是要试，我就是那只勇敢的荆棘鸟，冲过了荆棘丛，就是成功！

——张方琪琪 看了这么多成功人士的奋斗史，我发现他们有一个共同点，而这个共同点也是他们成功

的关键：坚持不懈地努力，不怕输，把失败当作成功的经验，失败越多，经验越多，已成功

也就越近。 ——忻燕红

我受到的启发是无穷的，我总是想奋斗，就好像火，一开始烧的不旺，只有一点点火，

只要加草（不贪玩）那就会大一点，再加上刻苦学习的“柴”，那这火，就会越烧越大。

——涂寻真

一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于你这个人有没有拚搏奋斗的精神。

——贺斌

人生的道路不可能是平平坦坦的，失败和胜利是并存的，人的一生总会遇到大风大浪，不要害怕摔跤，要勇往直前，因为困难只在软弱者面前猖狂，绝对打不败久经风霜的战士。

——邓琪琦

皋兰四中2016年中小学主题班会课赛设计方案

主 题：直面挫折 追逐梦想

时 间：2016年11月30日星期三

授课人：刘平

班 级：七年级（7）班

【活动理念】

现在的学生多为独生子女，从小在呵护关怀中长大，没有经受过多少挫折，缺乏抗挫的心理承受能力。随着年龄的增长，他们会面临学习、生活、人际关系等方面大大小小的挫折。所以本堂课旨在激发学生战胜困难挫折的勇气和信心，提高抗挫能力，获得精神的提升、唤醒、激励和鼓舞。

【活动目标】

通过听故事、讲故事、订成功计划等激发学生克服困难，战胜挫折的心理动机，提高自身对挫折的承受力，获得成功启示，形成“我要成功”的心理暗示。

【活动准备】

阅读名人故事，收集古今中外成功者承受挫折走向成功的范例。了解自己的偶像是怎样克服困难走向成功的。

【活动过程】

引入：师生同唱《真心英雄》

“不经历风雨，怎么见彩虹；没有人能随随便便成功！” (投影出示)

其实，在我们的人生道路上，困难和挫折是必不可少的，就像我们在生活中遭遇风雨在所难免一样，然而，只有我们在面临困难和挫折时不畏惧、不退缩，勇敢的战胜他们，坚持到底，才能实现我们的梦想，才能成功。这就是我们今天班会的主题：直面挫折，追逐梦想。(投影出示) ，希望通过今天的学习，同学们在今后的生活、学习中直面挫折，勇敢地、自信地、乐观地追逐我们的梦想。

一、心灵触动

今天老师要向你们介绍这么一个人(投影分段出示)

5岁时，他父亲就去世了；14岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活；16岁时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心；18岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃走了；他曾通过函授学习法律，可没有学成；后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，但都失败了。人到中年，他成了一家餐厅的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了。俗话说三十而立，可是这个人到了中年还是没有创造一份属于自己的事业, 你认为他还会继续尝试新的工作，最后能获得成功吗？

同学们执不同的看法

学生甲：我觉得他不会成功。。。。。。

学生乙：我觉得他会成功。。。。。。

学生丙：我觉得他也会成功。。。。。。

时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有，过着贫困的生活。65岁那年，邮递员送来了他的第一份社会保险支票，他用这105美元的保险金创办了自己的一份崭新的事业；88岁高龄时，他的事业终于大获成功。他，就是肯德基创始人——哈伦德`山德士!

“肯德基爷爷”用他一生的经历和成功告诫我们：

“人们经常抱怨天气不好，实际上并不是天气不好。只要自己有乐观自信的心情，天天都是好天气” (投影出示)

成功总是姗姗来迟的，成功面前总是横阻着困难、失败，但是正因为肯德基爷爷不断的尝试，最后终于获得了成功。

下面同学们再来看看照片中的那个小男孩是谁？(投影出示马云小时候照片)

学生们可能认出马云，也可能认不出来。

师：你们有人知道马云都有什么样的人生经历吗？下面我们一起来了解一下：

13岁起，因为打架记过太多，曾被迫转学。之后参加中考，考了两年才考上一所极其普通的高中，其中一次数学只得了31分。1982年，他第一次参加高考，首次落榜，数学只得了1分。他充满了挫败感。之后他跟表弟到一家酒店应聘服务生，结果表弟被录用，自己惨遭拒绝，老板给出的理由是他又瘦又矮，长相不好。后来他做过秘书、搬运工人。1983年，他第二次参加高考，再次落榜，数学提高到了

19分。他的父母劝他死了上大学的心，好好学门手艺。1984年，他不顾家人的极力反对第三次参加高考，这次数学考了89分，但总分离本科线还差5分。(投影分段出示)

师：这就是“永不放弃的马云”，他用他的成功告诫我们“成功是必然的，你所经历的苦难只是过程”

“肯德基爷爷”、“马云伯伯”对我们的告诫，你们会相信吗? 老师坚信！

二、心路历程

1．师：如果说人生是一条路，我敢说没有一个人的人生之路是平坦大道，每个人的人生之路都是充满坎坷和曲折的，有的人坎坷少一点，有的人坎坷多一点，这坎坷就是我们所经历的困难和挫折。在我们的生活中，同学们，让我们回顾一下，你曾经遇到过怎样的困难，遭受过怎样的失败，承受过怎样的挫折？当时你心中的感受是什么？你是怎么做的？

2．请几名学生讲讲自己的心路历程。

师：尽管我们走过的路不长，但是每个人都会面临大大小小的困难和挫折，那么你们想听听老师的经历呢？

3. 老师讲出自己的一段心路历程。

由我的故事引入下一环节

三、心语心愿

1．已故著名作家欧文斯通毕生研究伟人，为许多人写过传记，其中包括米开朗基罗、凡高、弗洛伊德和达尔文等，他曾经被问及是

否发现了贯穿所有这些杰出人物生命的线索，他说：“我写的这些人，在他们的生命中，总有一个既定的大目标或者梦想，然后他们就为了实现它们而努力。他们都曾遭遇当头一击，一度被彻底打倒，然后在接下来的许多年里，他们走投无路。但是每次被击倒后，他们总会站起来。你不能摧毁这些人。”

可见树立目标制定计划可以帮助我们提高自己的认识，鞭策自己，锻炼心理承受力，走向成功。让我们来制作一份“成功计划”吧 我的成功计划（见附件）

师：我会珍藏你们的成功计划，等你们实现它的时候请告诉老师，我会一直默默的等着，等着为你们喝彩。

结尾：

同学们，就让我们以今天的这堂课为契机，放飞我们的梦想吧！ 当梦想遭遇挫折时，请同学们一定坚定信心，勇敢的去面对，当你们尝试停止时，想想“美味的肯德基爷爷”、还有屡次考试失利，但依然坚持，善于创造奇迹的“马云伯伯”。

或者，你可以想想有一位水手曾经说过：“他说风雨中这点痛算设么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦”（老师唱出来，投影出示，音乐响起），歌声中结束本课。

附：我的成功计划

1．成功之门其实离我们并不远，（出示成功之门）想叩开成功之门吗？通往成功之门的路上充满荆棘，你还愿意去吗？

2．游戏：垒棋子

在有限的时间里，我们把这些棋子垒起来，垒上一颗，表示你克服了一个困难，也就是向成功之门迈进了一步，垒得越高，你离成功之门就越近，但是如果倒掉了，意味着你遭遇了挫折，你就得重新来过，所以你要慎重考虑，小心动作。

3．指名谈感受

一次性垒得高的同学，教师赠言:你是扎扎实实一步一个脚印，走好人生每一步。 垒得高但不敢再垒上去的同学，教师赠言：你很小心谨慎，珍惜现有的成绩，但是你因为害怕失败而不敢向更高的方向挑战，是吗？如果成功离你只有一步之遥，但是你始终不敢迈出这一步，不是很可惜吗？

失败后又重新垒起或屡败屡战的的同学，教师赠言：我佩服你在失败中站起的勇气，失败乃成功之母，相信你，如果给你更多的时间，你一定会比第一次垒得更高。

总结：不管结果怎么样，我们总归是向成功之门迈出了脚步，我们总归是敢于向困难挑战的，我们总归不是缩头乌龟。鲜花和掌声送给你（多媒体），为自己欢呼一次。

四、心灵感悟

1．歌曲《水手》，介绍作者郑智化。

郑智化是台湾著名的歌手，出过好几张个人专辑，但是你知道吗？他是一位残疾歌手，2岁时他不幸患了小儿麻痹，不能走路，2~6岁一直在医院与病魔抗争，7岁时终于可以撑着拐杖走路，但是他没有向命运屈服，他热爱学习，小学六年成绩一直第一名，无数次美术、书法、作文比赛第一名，家中奖状、奖品一大堆。长大后自己作曲做词，成了一名歌手，出版好几张专辑，他的歌曲像《水手》《星星点灯》都充满了面对挫折、向命运抗争的坚强，激励人们克服困难，战胜挫折。郑智化曾经说过：人能够笃定，不为别人所动。原因在于你有远大的理想和承受痛苦的勇气，这种气度，不是轻易决定自己喜欢或讨厌的人所能体会的。

2．古往今来，凡是有成就的人，无不是勇于克服困难，并能在逆境中奋斗，表现出良好的心理品质。你能讲讲你所知道的中外成功者对待挫折的的故事吗？

学生讲故事

3．朗诵诗歌《学会等待》

4．听了这些故事，结合你所了解的成功人士的坎坷经历，请你写一段“成功启示录”

（指名交流）

五、心灵鸡汤

每个人经历的挫折不尽相同，所采取的做法和体验到的感受也有差异，课件展示“抗挫秘方”：

失败乃成功之母。

走自己的路，让别人去说吧。

树立合适的目标，把大目标分解成小目标。

不怕别人瞧不起，就怕自己不争气。

战胜一个挫折，就是向理想靠近一步。

以成功者为榜样，向我的榜样学习。

自我鼓励：我很棒，我一定能行！

读读记记你喜欢的“抗挫秘方”

六、心语心愿

1．已故著名作家欧文斯通毕生研究伟人，为许多人写过传记，其中包括米开朗基罗、凡高、弗洛伊德和达尔文等，他曾经被问及是否发现了贯穿所有这些杰出人物生命的线索，他说：“我写的这些人，在他们的生命中，总有一个既定的大目标或者梦想，然后他们就为了实现它们而努力。他们都曾遭遇当头一击，一度被彻底打倒，然后在接下来的许多年里，他们走投无路。但是每次被击倒后，他们总会站起来。你不能摧毁这些人。”

可见树立目标制定计划可以帮助我们提高自己的认识，鞭策自己，锻炼心理承受力，走向成功。让我们来制作一份“成功计划”吧

2、让我们携起手，共同抵挡人生的风雨，战胜困难和挫折，齐唱《真心英雄》

自我评价：

本堂课的内容开发设计是关注学生心理发展，以学生发展为本的，对小学生来说，他们

可能遇到的挫折主要是来自学习方面的，尤其是毕业班学生，面对的是人生的第一个转折点，

升入初中后，他们也许会面对更多的学习、生活、人际关系上的挫折，帮助他们正确的面对

困难，战胜挫折是很重要的，所以我选择这样一堂课，对学生进行一次心灵的浇灌，使其获

得心灵的成长。

建构主义者认为：学习这所获取的知识不是外部直接给予的，而是通过学习者自身建构

而形成的。学生要产生“战胜挫折，走向成功”的心理同样是通过自身的实践感悟体验产生

的，所以本堂课以学生为主体，以学生的心理发展为本，设计主题明确，活动过程符合学生

心理发展历程，从开始的肯德基爷爷的故事引起学生的“心灵触动”，“心路历程”让学生回

顾自己曾经的困难和挫折，唤起学生渴望成功的心理欲望，又通过模拟“垒棋子”的人生游

戏让学生获得“心灵启迪”，然后用故事、诗歌激励学生，拿“心灵鸡汤”浇灌学生，让孩

子“心灵感悟”成功来之不易， 许下“心语心愿”，懂得如何正确面对困难，树立战胜困难

挫折的信心，以健康的心态面对成功和失败。

本堂课虽然是40分钟，但在课前，学生通过搜集名人故事、名人名言等已经受到了深

深的教育感染，在教师激励性的语言、多媒体的音乐情境渲染下，课堂气氛非常好，深深地

激发了学生潜在的“我要成功”的欲望，课后，学生还撰写了很多感受深刻的“成功启示录”

“名人故事读后感”等，真是课虽尽而意无穷。

附：成功启示录

成功其实说难也难，说简单也简单，最重要的是你有一份坚定的心。

——陈舒怡

那些名人，哪个不是经历了风雨？哪个不是付出了努力？要实现自己的梦想真的很难，

这条路上布满了荆棘，而我还是要试，我就是那只勇敢的荆棘鸟，冲过了荆棘丛，就是成功！

——张方琪琪 看了这么多成功人士的奋斗史，我发现他们有一个共同点，而这个共同点也是他们成功

的关键：坚持不懈地努力，不怕输，把失败当作成功的经验，失败越多，经验越多，已成功

也就越近。 ——忻燕红

我受到的启发是无穷的，我总是想奋斗，就好像火，一开始烧的不旺，只有一点点火，

只要加草（不贪玩）那就会大一点，再加上刻苦学习的“柴”，那这火，就会越烧越大。

——涂寻真

一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于你这个人有没有拚搏奋斗的精神。

——贺斌

人生的道路不可能是平平坦坦的，失败和胜利是并存的，人的一生总会遇到大风大浪，不要害怕摔跤，要勇往直前，因为困难只在软弱者面前猖狂，绝对打不败久经风霜的战士。

——邓琪琦