音乐的力量

音乐的力量作文800字

初三作文

音乐给人的力量

经常是一个人躺在床上,听着音乐在黑暗中慢慢地入睡。那时候的音乐或许已经不是某种神圣的东西,而是成了一种工具。

我把音乐叫做神圣的东西,神圣不在于它的高雅,而在于给予人的震撼。那种从心底蹦出来的不可名状的感觉,那种似是而非的欲悲忽喜的冲动,那种蕴涵着大自然阳刚与阴柔的完美结合,那种让叛逆不道在瞬间归于平静的伟大力量。质问一下自己,难道那只能让人嘻嘻哈哈的流行音乐也能称为音乐吗?

每一节音乐课上老师面红耳赤地为我们介绍一首又一首世界名曲。我观看了老师曾介绍过的电影《钢琴师》,我觉得,音乐的这种力量在电影《钢琴师》里得到了充分体现。这部“客观、简洁到残忍”的经典影片与《辛德勒的名单》一样,即使看上十遍,带给我们的依然是心灵的震撼和感动。千钧一发,重重危难中,人性的复苏成为废墟上最感人的诗篇。音乐不是这部电影的重点,但却是它的灵魂所在。在那个生死攸关的时刻,当钢琴师在给德国军官演奏肖邦的G小调第一叙事曲时,音乐不但让他充满了力量和信心,音乐的力量也震撼了那名德国军官。后来在这名德国军官的帮助下,他终于存活了下来。在这样的音乐中你听到了什么

深远、悠长的叹息,失去亲人、祖国的控诉,废墟上的哭声,痛苦、耻辱、恐惧……。在最危险的时刻,音乐战胜了邪恶,唤醒了良知,让人们忘记了仇恨。钢琴家因为音乐挽回了的生命,德国军官则因此找回了坠入地狱的灵魂。

生命不可以在时间的延续中延续,但是生命的足音可以。所以,有了音乐。时间可以消磨一切,也可以消磨掉足音。但是,透过时间的重低音却可以不断地延续下来。于是,我们看到了大师们的音容笑貌,我们在聆听着这些不世的声音时,也感受着它们对于时间的永恒。这也许也是音乐的力量吧,我想,它的力量就在于它让我们的灵魂变得高贵起来,而高贵的灵魂是任何力量都摧毁不了的。

音乐给人的力量

经常是一个人躺在床上,听着音乐在黑暗中慢慢地入睡。那时候的音乐或许已经不是某种神圣的东西,而是成了一种工具。

我把音乐叫做神圣的东西,神圣不在于它的高雅,而在于给予人的震撼。那种从心底蹦出来的不可名状的感觉,那种似是而非的欲悲忽喜的冲动,那种蕴涵着大自然阳刚与阴柔的完美结合,那种让叛逆不道在瞬间归于平静的伟大力量。质问一下自己,难道那只能让人嘻嘻哈哈的流行音乐也能称为音乐吗?

每一节音乐课上老师面红耳赤地为我们介绍一首又一首世界名曲。我观看了老师曾介绍过的电影《钢琴师》,我觉得,音乐的这种力量在电影《钢琴师》里得到了充分体现。这部“客观、简洁到残忍”的经典影片与《辛德勒的名单》一样,即使看上十遍,带给我们的依然是心灵的震撼和感动。千钧一发,重重危难中,人性的复苏成为废墟上最感人的诗篇。音乐不是这部电影的重点,但却是它的灵魂所在。在那个生死攸关的时刻,当钢琴师在给德国军官演奏肖邦的G小调第一叙事曲时,音乐不但让他充满了力量和信心,音乐的力量也震撼了那名德国军官。后来在这名德国军官的帮助下,他终于存活了下来。在这样的音乐中你听到了什么

深远、悠长的叹息,失去亲人、祖国的控诉,废墟上的哭声,痛苦、耻辱、恐惧……。在最危险的时刻,音乐战胜了邪恶,唤醒了良知,让人们忘记了仇恨。钢琴家因为音乐挽回了的生命,德国军官则因此找回了坠入地狱的灵魂。

生命不可以在时间的延续中延续,但是生命的足音可以。所以,有了音乐。时间可以消磨一切,也可以消磨掉足音。但是,透过时间的重低音却可以不断地延续下来。于是,我们看到了大师们的音容笑貌,我们在聆听着这些不世的声音时,也感受着它们对于时间的永恒。这也许也是音乐的力量吧,我想,它的力量就在于它让我们的灵魂变得高贵起来,而高贵的灵魂是任何力量都摧毁不了的。

传递音乐的力量作文700字

初三作文

传递音乐的力量独坐窗前,轻闭双眼,聆听点滴感动,传递音乐的力量。音乐如酒,细细品味,芳醉心底;音乐如诗,行行笔墨,扣人心弦;音乐如书,慢慢阅读,博学音知„„每当听到《梁祝》,声声滴泪的唱词,婉转悠扬的曲调,似乎要感动上苍,震撼大地。他们化作蝶,脱离凡世间的苦恼,我仿佛看见梁祝在天上翩翩起舞,歌唱他们忠贞不渝的爱情。我每听一次,总会想起这首诗“彩虹万里百花开,花间彩蝶成双对,千年万代分不开,梁山伯与祝英台。”思绪飞向这美丽而伤感的东方爱情故事。《梁祝》每个曲调都扣人心弦,它以美妙的华彩旋律,把人们带到了神仙的境界。曲终,余音绕梁,久久回旋在耳边。它,传递着音乐的力量!是否记得?那曲振奋人心的《英雄交响曲》。贝多芬扼住了命运的咽喉,在双耳失聪的世界里牵手音乐。他以顽强的毅力和对音乐的热爱谱写了一首又一首的歌曲。他的执着,他的勇于尝试让他取得了辉煌的成就。是音乐的力量让他有了足够的勇气去创作。钢琴曲《英雄交响曲》充满激情,斗志昂扬。它,传递着音乐的力量!每当朋友遇到不顺,我就带她来到小河边,静静地坐着,聆听潺潺的流水声。我给她唱一曲《我相信》,她心生澎湃,破涕为笑,我为她能因此高兴而很开心。我想,这就是音乐传递的力量吧!每当心情低落时,听一首《欢乐颂》,婉转的曲调,鲜明的节奏感,顿时让我的心情舒畅了许多,又重拾起了信心。静静聆听,雨滴滴落时似谱写歌曲,鸟儿谈话间似说音乐,知了工作时似唱出歌的旋律。漫步于音乐的殿堂,身边的一切都成了音乐艺术。时至今日,我依旧对音乐热爱无比。我愿为农民工们唱一首《农民兄弟》;我愿为还在彷徨中的孩子们唱一首《让我们荡起双桨》,我愿为海外侨胞唱一首《我的中国心》。让音乐传递你我情。让音乐被世人所崇拜,让我们传递音乐的力量吧!指导老师︰李昭亚

传递音乐的力量独坐窗前,轻闭双眼,聆听点滴感动,传递音乐的力量。音乐如酒,细细品味,芳醉心底;音乐如诗,行行笔墨,扣人心弦;音乐如书,慢慢阅读,博学音知„„每当听到《梁祝》,声声滴泪的唱词,婉转悠扬的曲调,似乎要感动上苍,震撼大地。他们化作蝶,脱离凡世间的苦恼,我仿佛看见梁祝在天上翩翩起舞,歌唱他们忠贞不渝的爱情。我每听一次,总会想起这首诗“彩虹万里百花开,花间彩蝶成双对,千年万代分不开,梁山伯与祝英台。”思绪飞向这美丽而伤感的东方爱情故事。《梁祝》每个曲调都扣人心弦,它以美妙的华彩旋律,把人们带到了神仙的境界。曲终,余音绕梁,久久回旋在耳边。它,传递着音乐的力量!是否记得?那曲振奋人心的《英雄交响曲》。贝多芬扼住了命运的咽喉,在双耳失聪的世界里牵手音乐。他以顽强的毅力和对音乐的热爱谱写了一首又一首的歌曲。他的执着,他的勇于尝试让他取得了辉煌的成就。是音乐的力量让他有了足够的勇气去创作。钢琴曲《英雄交响曲》充满激情,斗志昂扬。它,传递着音乐的力量!每当朋友遇到不顺,我就带她来到小河边,静静地坐着,聆听潺潺的流水声。我给她唱一曲《我相信》,她心生澎湃,破涕为笑,我为她能因此高兴而很开心。我想,这就是音乐传递的力量吧!每当心情低落时,听一首《欢乐颂》,婉转的曲调,鲜明的节奏感,顿时让我的心情舒畅了许多,又重拾起了信心。静静聆听,雨滴滴落时似谱写歌曲,鸟儿谈话间似说音乐,知了工作时似唱出歌的旋律。漫步于音乐的殿堂,身边的一切都成了音乐艺术。时至今日,我依旧对音乐热爱无比。我愿为农民工们唱一首《农民兄弟》;我愿为还在彷徨中的孩子们唱一首《让我们荡起双桨》,我愿为海外侨胞唱一首《我的中国心》。让音乐传递你我情。让音乐被世人所崇拜,让我们传递音乐的力量吧!指导老师︰李昭亚

传递音乐的力量作文800字

初三作文

轻闭双眼,柔柔呼吸,聆听点滴的感动,传递音乐的力量。音乐是酒,拥有陶醉人心的力量;音乐如海,拥有包容一切的力量;音乐似书,拥有博学乐知的力量……我听过《梁祝》,声声滴泪的唱词,婉飘扬的曲调,似乎要把上天感动,要让大地震颤。听过的人都会不禁神往那化蝶飞舞的美景,心怜那份楼台哀怨的悲情。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”我每听一次,就会想起这句词,思绪便随着这隔世之恋的感动回环,余音绕梁。这《梁祝》便成了不屈于封建礼教,大胆追求自我的最强音。它,向我传递着音乐的力量!

漫步音乐的殿堂,点点滴滴的感动让我感受到音乐无穷的力量。

还记得吗?那曲振奋人心的《生命交响曲》,贝多芬用他的一生缔造的辉煌,仅凭着一双手,一份对音乐的执着追求,他完成的是常人无法想象的伟大,我铭记他。无声的夜晚,寂静的楼台,你的耳边可曾想起悠悠的《夜曲》?此时,舒赫化身夜的精灵,他轻舞指尖,那是神奇的魔法棒,你的眼前便是夜的淡泊,心的宁静。还想什么呢?闭上眼,享受着夜的美妙赞歌吧!

我喜欢帕瓦罗帝的高亢雄浑,也喜欢莎拉·布莱曼的婉悠扬。哦一那是天籁!但谁又说良夜虫鸣不是音乐,潺潺流水不够动听呢?

每当我的朋友遭遇不顺,我就带他去江边,静静地坐着,聆听江水拍岸的声音。我给他哼一曲《欢乐颂》,他心生澎湃,破涕为笑,我也笑。我想,这种力量只有音乐才能够传递。又如学习遭遇困境时,我习惯打开音响,听一曲《滚滚长江东逝水》,跟随着音乐我仿佛置身于战火纷飞的年代,体味屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着,品读勾践忍辱负重,“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”

的壮烈,感受孔明“北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都?’的豪迈。我又重拾了信心。

时至今日,我对音乐的热情依然,我会给残疾的朋友唱起《隐形的翅膀》;我还给彷徨的孩童奏响《我心飞翔》;我愿给天下的所有华人献上一曲《爱我中华》!

音乐的力量无限,传递音乐的力量,让我们创造人生的辉煌!

轻闭双眼,柔柔呼吸,聆听点滴的感动,传递音乐的力量。音乐是酒,拥有陶醉人心的力量;音乐如海,拥有包容一切的力量;音乐似书,拥有博学乐知的力量……我听过《梁祝》,声声滴泪的唱词,婉飘扬的曲调,似乎要把上天感动,要让大地震颤。听过的人都会不禁神往那化蝶飞舞的美景,心怜那份楼台哀怨的悲情。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”我每听一次,就会想起这句词,思绪便随着这隔世之恋的感动回环,余音绕梁。这《梁祝》便成了不屈于封建礼教,大胆追求自我的最强音。它,向我传递着音乐的力量!

漫步音乐的殿堂,点点滴滴的感动让我感受到音乐无穷的力量。

还记得吗?那曲振奋人心的《生命交响曲》,贝多芬用他的一生缔造的辉煌,仅凭着一双手,一份对音乐的执着追求,他完成的是常人无法想象的伟大,我铭记他。无声的夜晚,寂静的楼台,你的耳边可曾想起悠悠的《夜曲》?此时,舒赫化身夜的精灵,他轻舞指尖,那是神奇的魔法棒,你的眼前便是夜的淡泊,心的宁静。还想什么呢?闭上眼,享受着夜的美妙赞歌吧!

我喜欢帕瓦罗帝的高亢雄浑,也喜欢莎拉·布莱曼的婉悠扬。哦一那是天籁!但谁又说良夜虫鸣不是音乐,潺潺流水不够动听呢?

每当我的朋友遭遇不顺,我就带他去江边,静静地坐着,聆听江水拍岸的声音。我给他哼一曲《欢乐颂》,他心生澎湃,破涕为笑,我也笑。我想,这种力量只有音乐才能够传递。又如学习遭遇困境时,我习惯打开音响,听一曲《滚滚长江东逝水》,跟随着音乐我仿佛置身于战火纷飞的年代,体味屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着,品读勾践忍辱负重,“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”

的壮烈,感受孔明“北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都?’的豪迈。我又重拾了信心。

时至今日,我对音乐的热情依然,我会给残疾的朋友唱起《隐形的翅膀》;我还给彷徨的孩童奏响《我心飞翔》;我愿给天下的所有华人献上一曲《爱我中华》!

音乐的力量无限,传递音乐的力量,让我们创造人生的辉煌!

传递音乐的力量作文900字

高三作文

轻闭双眼,柔柔呼吸,聆听点滴的感动,传递音乐的力量。音乐是酒,拥有陶醉人心的力量;音乐如海,拥有包容一切的力量;音乐似书,拥有博学乐知的力量……我听过《梁祝》,声声滴泪的唱词,婉转飘扬的曲调,似乎要把上天感动,要让大地震颤。听过的人都会不禁神往那化蝶飞舞的美景,心怜那份楼台哀怨的悲情。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”我每听一次,就会想起这句词,思绪便随着这隔世之恋的感动回环,余音绕梁。这《梁祝》便成了不屈于封建礼教,大胆追求自我的最强音。它,向我传递着音乐的力量!

漫步音乐的殿堂,点点滴滴的感动让我感受到音乐无穷的力量。

还记得吗?那曲振奋人心的《生命交响曲》,贝多芬用他的一生缔造的辉煌,仅凭着一双手,一份对音乐的执着追求,他完成的是常人无法想象的伟大,我铭记他。无声的夜晚,寂静的楼台,你的耳边可曾想起悠悠的《夜曲》?此时,舒赫化身夜的精灵,他轻舞指尖,那是神奇的魔法棒,你的眼前便是夜的淡泊,心的宁静。还想什么呢?闭上眼,享受着夜的美妙赞歌吧!

我喜欢帕瓦罗帝的高亢雄浑,也喜欢莎拉·布莱曼的婉转悠扬。哦一那是天籁!但谁又说良夜虫鸣不是音乐,潺潺流水不够动听呢?

每当我的朋友遭遇不顺,我就带他去江边,静静地坐着,聆听江水拍岸的声音。我给他哼一曲《欢乐颂》,他心生澎湃,破涕为笑,我也笑。我想,这种力量只有音乐才能够传递。又如学习遭遇困境时,我习惯打开音响,听一曲《滚滚长江东逝水》,跟随着音乐我仿佛置身于战火纷飞的年代,体味屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着,品读勾践忍辱负重,“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”

的壮烈,感受孔明“北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都?’的豪迈。我又重拾了信心。

时至今日,我对音乐的热情依然,我会给残疾的朋友唱起《隐形的翅膀》;我还给彷徨的孩童奏响《我心飞翔》;我愿给天下的所有华人献上一曲《爱我中华》!

音乐的力量无限,传递音乐的力量,让我们创造人生的辉煌!

轻闭双眼,柔柔呼吸,聆听点滴的感动,传递音乐的力量。音乐是酒,拥有陶醉人心的力量;音乐如海,拥有包容一切的力量;音乐似书,拥有博学乐知的力量……我听过《梁祝》,声声滴泪的唱词,婉转飘扬的曲调,似乎要把上天感动,要让大地震颤。听过的人都会不禁神往那化蝶飞舞的美景,心怜那份楼台哀怨的悲情。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”我每听一次,就会想起这句词,思绪便随着这隔世之恋的感动回环,余音绕梁。这《梁祝》便成了不屈于封建礼教,大胆追求自我的最强音。它,向我传递着音乐的力量!

漫步音乐的殿堂,点点滴滴的感动让我感受到音乐无穷的力量。

还记得吗?那曲振奋人心的《生命交响曲》,贝多芬用他的一生缔造的辉煌,仅凭着一双手,一份对音乐的执着追求,他完成的是常人无法想象的伟大,我铭记他。无声的夜晚,寂静的楼台,你的耳边可曾想起悠悠的《夜曲》?此时,舒赫化身夜的精灵,他轻舞指尖,那是神奇的魔法棒,你的眼前便是夜的淡泊,心的宁静。还想什么呢?闭上眼,享受着夜的美妙赞歌吧!

我喜欢帕瓦罗帝的高亢雄浑,也喜欢莎拉·布莱曼的婉转悠扬。哦一那是天籁!但谁又说良夜虫鸣不是音乐,潺潺流水不够动听呢?

每当我的朋友遭遇不顺,我就带他去江边,静静地坐着,聆听江水拍岸的声音。我给他哼一曲《欢乐颂》,他心生澎湃,破涕为笑,我也笑。我想,这种力量只有音乐才能够传递。又如学习遭遇困境时,我习惯打开音响,听一曲《滚滚长江东逝水》,跟随着音乐我仿佛置身于战火纷飞的年代,体味屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着,品读勾践忍辱负重,“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”

的壮烈,感受孔明“北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都?’的豪迈。我又重拾了信心。

时至今日,我对音乐的热情依然,我会给残疾的朋友唱起《隐形的翅膀》;我还给彷徨的孩童奏响《我心飞翔》;我愿给天下的所有华人献上一曲《爱我中华》!

音乐的力量无限,传递音乐的力量,让我们创造人生的辉煌!

音乐的力量作文500字

初二作文

音乐是什么?

一曲《我心永恒》能让你感慨万分——这就是音乐。

某日在一店进餐,店内充斥着音乐,于是,原本脏兮兮的地面脏得可爱,斑点占领的墙面富有着艺术感,客人自然也多了。

从古自今,音乐伴随着人们左右,因为音乐,诸葛亮的空城计得以成功;因为音乐,贝多芬得以享誉世界,举世瞩目;因为音乐,那么多人改写了自己的历史和人类的历史。

古人曾把音乐作为必修之课,现在的人们也把音乐作为艺术特长。

一首《回家》牵动了多少游子的心,对家的温暖产生炽热的向往,一曲《此情可待》从西方飘洋过海进入中国,唱出多少人的真心话语!一支《明天会更好》道出了人生的真谛,激励千千万万中华儿女奋发向上,谱写人生的新篇章。

丛飞,一个年轻的歌手,用音乐救助了多少贫困儿童,用音乐和爱心感动了中国。

在很小时,我就开始用音乐谱写出了辉煌的成绩;电子琴、单簧管,在小学里多次演出。

以上的哪样、哪件事无不说明音乐具有无穷力量!

高亢的音乐催人奋起,舒缓的音乐缓和紧张的神经,欢快的音乐带给人们绿色的心情。

音乐是什么?音乐拥有无穷力量,用它改写生命吧!

音乐是什么?

一曲《我心永恒》能让你感慨万分——这就是音乐。

某日在一店进餐,店内充斥着音乐,于是,原本脏兮兮的地面脏得可爱,斑点占领的墙面富有着艺术感,客人自然也多了。

从古自今,音乐伴随着人们左右,因为音乐,诸葛亮的空城计得以成功;因为音乐,贝多芬得以享誉世界,举世瞩目;因为音乐,那么多人改写了自己的历史和人类的历史。

古人曾把音乐作为必修之课,现在的人们也把音乐作为艺术特长。

一首《回家》牵动了多少游子的心,对家的温暖产生炽热的向往,一曲《此情可待》从西方飘洋过海进入中国,唱出多少人的真心话语!一支《明天会更好》道出了人生的真谛,激励千千万万中华儿女奋发向上,谱写人生的新篇章。

丛飞,一个年轻的歌手,用音乐救助了多少贫困儿童,用音乐和爱心感动了中国。

在很小时,我就开始用音乐谱写出了辉煌的成绩;电子琴、单簧管,在小学里多次演出。

以上的哪样、哪件事无不说明音乐具有无穷力量!

高亢的音乐催人奋起,舒缓的音乐缓和紧张的神经,欢快的音乐带给人们绿色的心情。

音乐是什么?音乐拥有无穷力量,用它改写生命吧!

指挥家的抉择--音乐的力量作文3400字

初三作文

音乐的力量

——观《指挥家的抉择》有感

开篇贝多芬《命运交响曲》的现场演奏就将我带入了一个深受震撼的音乐的世界中,在空旷而寂静的音乐大厅中,每个人都在侧耳倾听这段具有感染力的音乐。直接由第二乐章进入电影,乐曲开始时,在低音提琴拨弦伴奏下,中提琴和大提琴奏出第一主题,它深沉、安详、优美,蕴藏着深厚的力量和对美好生活的向往。紧接着,单簧管和大管奏出了具有战斗号召性的第二主题。这个主题的音调与第一主题很接近,并与法国革命时期的歌曲有音调上的联系。这是进行曲风格的英雄主题,它起初抒情而沉思,转入由全乐队强奏后,成为一支雄伟的凯旋进行曲,充满着火热的朝气,鼓舞着人们永往直前,像英雄的凯歌一般,具有豪迈的英雄气概和乐观情绪,引人深思,也将我们的情绪慢慢带入了高潮,瞬间吸引了我的兴趣。而电影中的观众也深受感染,每个人的神态都充满了敬仰和崇敬。

但是,不和平、不和谐的因素慢慢影响了这场表演飞机的轰鸣声越来越近,而随之音乐也更加紧张局促,最后,音乐不得不戛然而止在一片黑暗之中,让观众在遗憾和紧张的氛围中进入了电影的主题内容。

影片主要讲述了二战后,德国柏林被盟军占领。盟军在恢复城市的社会秩序的同时,也在到处搜捕纳粹党员及其支持者。在这一形势下,美国军官Steve Arnold授命调查备受尊重的德国指挥家福特威林涉嫌支持纳粹的事件。

Steve 在参军之前是一个保险调查员,他试图用原有的一套方法去调查富尔特文格勒事件。协助Steve 调查的有两名助手,一位是Emmi Straube,她的父亲是一名曾参与策划行刺希特勒的纳粹集中营生还者;另一位是中尉David Wills,他是一位德国犹太人,他在30年代迁居美国,但他的父母却被投入集中营。调查过程中,Steve 发现,两位来自不同背景的助手,却不约而同地对这位涉嫌协助纳粹的音乐天才充满敬意。

Steve 的职责是要搜集证据,以此证明福特威林曾协助纳粹当局,但从和福特威林的乐团的成员的谈话中,他却听到了一个个福特威林敢于反抗纳粹的感人故事。而在调查也受到了前苏联当局的阻挠,他们提出要用其他的纳粹战犯来交换福特威林。这都令Steve 十分困惑。

“政治与艺术是分开的”,电影中的主角德国指挥家福特威林一次又一次地重复着这一句话,但又一次又一次地被美国军官Steve 忽略、嘲讽甚至是辱骂,在一次接着一次、一次比一次更激烈的对话中,福特威林对艺术、人性、自由和公正的理解和崇敬之情逐步地感染了我。

而那个歇斯底里地呐喊着为人性、自由、公正而奋斗的军官反倒显得可笑而粗鲁,他的心中缺乏音乐的熏陶,从电影中看,他的出现场景中缺少音乐场景,侧面反映出他的生活中缺少音乐的熏陶。他只是盲目地在跟随者所谓的人性、自由和公正,在他的内心深处,只有对愚昧而狭隘的人性观点和固执己见的可笑反抗真正的正义和公正。在最后的争吵中我们可以鲜明的看到,福特威林在他的阐述中将文

化、音乐、艺术臵于灵魂之上,而Steve 军官却只能看到那些残酷的历史。

正如福特威林所说的,“如果你认为这个现实世界只有物质,那么你必将一无所有,只有失败,让你抱恨终身”,这深深地触动了我的内心,引起了我强烈的共鸣,如果没有音乐,没有艺术,没有文化,只有物质存在,只关注于无法挽回的历史,只在鸡蛋里挑骨头、在一个纯洁而信仰音乐的指挥家身上找他的污点,这样的世界还有什么意义可言,生存在其中的人们还有什么价值可言?军官Steve 就陷入了这样的怪圈里,他仇恨历史,仇恨这个他眼中充满污点的指挥家,试图通过各种手段抹黑他。他只能看到档案里面的材料、文字和照片,从中揣测指挥家的言行意图,但是他没有从指挥家的音乐和人格上理解他的言行,一个缺乏艺术熏陶的人,又如何能理解指挥家对音乐的信仰和热爱呢?

以上这些,都能鲜明的体现出音乐对人格的塑造和对人的影响,从影片的其他细节中我们也能够发现这样一点。在前期调查中,分别对第一双簧管乐手、打击乐手和第二小提琴手进行了侧面调查,在被问到有关纳粹问题是他们都表现得非常局促而紧张,但提到指挥家福特威林的指挥艺术和音乐时他们的回答都非常流畅自然而投入,可见他们对音乐的无比热爱和信仰以及音乐深入人心之后对人的深刻影响。

但是在影片的后半部分,第二小提琴手被调查出是纳粹党员,并且做出了诋毁福特威林的卑鄙举动,可见这样内心没有被音乐、艺术

和文化完全净化的人只能做音乐的边缘人物,他的内心容易受到诱惑和发生扭曲,这样的人也永远达不到第一,他并非如他自己所说水平不够而不能做第一小提琴手,相反的,是他并没有全身心的投入到音乐的世界中来,而被一些杂念影响,导致了心灵的肮脏和人性的扭曲。这也从侧面反映了音乐的力量。

另外,配合Steve 的两个调查员也是很好的例子。他们都沉迷于福特威林所指挥的音乐,对他的人格信任而崇敬,甚至为其搜集有力证据脱罪,在指挥家想要放弃时鼓励他、支持他,请求失去理智的Steve 尊重福特威林。他们沉浸于音乐会的气氛中,在餐厅随着动情的音乐翩然起舞,他们在音乐中互相理解、互相沟通、互相吸引,与一旁不解风情的军官形成了鲜明的对比。

影片中还有另外一个动人的场景:在被炮弹摧毁的教堂的废墟上,音乐家演奏起了舒伯特的弦乐五重奏……音乐缓慢,深沉,这段是作曲家在逝世前不久写下的,乐曲透露出无限的辛酸,凄凉。包含对未来的向往与对往昔的悔恨,这段音乐抚慰了饱受战争摧残的德意志人民。影片中,福特威林和参与审讯他的美国军官一同出席了这个音乐会。在音乐会中下起了大雨,沉静在其中的指挥家福特威林甚至都忘记了打伞,可见音乐深入人心、淡化物质的强大力量。

另外片尾对福特威林手部的特写镜头看来,福特威林在和戈培尔握手之后,用手帕反复地擦手,意在强调他的灵魂并没有与纳粹同流合污,也间接地回答了影片留给观众的问题——到底福特威林有没有加入纳粹党或者为纳粹服务。我想即使最后没有那个镜头,大家心中

都会有一个统一的答案,一个对音乐、对艺术这么单纯地信仰而憧憬的指挥家,又怎么会做出这种有违伦理、人性和自由正义的事情来呢?

以上的例子都充分体现了音乐能够熏陶和净化人的心灵,提升人的品质和人格,没有音乐的世界只会是愚钝、迂腐而无趣的世界,音乐使人与人之间有了另一种沟通交流的方式,更加纯粹、透净。据此,我非常赞成福特威林的“政治与艺术是分开的”观点,在艺术的世界里,只用人与人心灵的交流,没有任何利益的勾结。在福特威林口述的笔记中,我们看到“音乐能够满足人类的精神需求,它甚至比政治更为重要,我只是想要通过音乐办一些实事,保存自由、人性和公正”,事实也正是如此,好的音乐比任何动人的言语更能打动人心,哪怕是残暴的希特勒也喜爱音乐所带来的力量感受。

影片末尾,再次响起了《命运交响曲》,这次响起的是它的第一乐章,第一乐章展示了一幅斗争的场面,音乐象征着人民的力量如洪流般以排山倒海之势,向黑暗势力发起猛烈的冲击。乐曲一开始出现的强有力的富有动力性的四个音,也就是贝多芬称为“命运”敲门声的音型,这就是主部主题。这一主题是向前冲击的音乐形象,推动着乐曲不断发展,也在以后的各乐章中不断出现、发展。这一主题激昂有力,具有一种勇往直前、不屈不挠的气势,展示了惊心动魄的斗争场面,表达了贝多芬内心充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志。音乐发展的气势锐不可挡,鲜明的力度对比,紧张的和声发展,形成全乐章的最高潮,进一步刻画了勇于挑战的英雄性格,显示了人民必定

战胜黑暗势力的坚强信心。 而在影片中,这部分的音乐时由David 即配合Steve 的调查员用唱片播放的,他不顾Steve 的反对,将音乐的声音调到了最大声。这是对缺乏音乐修养的Steve 最无声的痛斥,也是对默默远去的指挥家福特威林的鼓励和支持,只有真正听得懂音乐的人才能理解这其中鼓舞人心的力量。

虽然最终由后续交代,福特威林仍然受到了不公正的判决,但是我们非常清楚,这样一位有着音乐信仰的音乐大师对人性、自由和公正的正确理解将永远感染着我们、影响着我们,他的精神将永远不会被现实的愚昧和残酷所打倒,真正会聆听音乐的人必定能够听到他的心声,欣赏到他心灵的那片开满热爱祖国、信仰音乐、崇尚自由的纯白的花田。

这部电影通过这样一个故事,让我深刻地体会到了音乐对于个人、对于社会的影响。好的音乐能够更深刻地影响一个人的内心、心灵,净化心中的杂念,让人在纯净的音乐、艺术世界中找到人生正确的方向,这就是音乐的力量!

音乐的力量

——观《指挥家的抉择》有感

开篇贝多芬《命运交响曲》的现场演奏就将我带入了一个深受震撼的音乐的世界中,在空旷而寂静的音乐大厅中,每个人都在侧耳倾听这段具有感染力的音乐。直接由第二乐章进入电影,乐曲开始时,在低音提琴拨弦伴奏下,中提琴和大提琴奏出第一主题,它深沉、安详、优美,蕴藏着深厚的力量和对美好生活的向往。紧接着,单簧管和大管奏出了具有战斗号召性的第二主题。这个主题的音调与第一主题很接近,并与法国革命时期的歌曲有音调上的联系。这是进行曲风格的英雄主题,它起初抒情而沉思,转入由全乐队强奏后,成为一支雄伟的凯旋进行曲,充满着火热的朝气,鼓舞着人们永往直前,像英雄的凯歌一般,具有豪迈的英雄气概和乐观情绪,引人深思,也将我们的情绪慢慢带入了高潮,瞬间吸引了我的兴趣。而电影中的观众也深受感染,每个人的神态都充满了敬仰和崇敬。

但是,不和平、不和谐的因素慢慢影响了这场表演飞机的轰鸣声越来越近,而随之音乐也更加紧张局促,最后,音乐不得不戛然而止在一片黑暗之中,让观众在遗憾和紧张的氛围中进入了电影的主题内容。

影片主要讲述了二战后,德国柏林被盟军占领。盟军在恢复城市的社会秩序的同时,也在到处搜捕纳粹党员及其支持者。在这一形势下,美国军官Steve Arnold授命调查备受尊重的德国指挥家福特威林涉嫌支持纳粹的事件。

Steve 在参军之前是一个保险调查员,他试图用原有的一套方法去调查富尔特文格勒事件。协助Steve 调查的有两名助手,一位是Emmi Straube,她的父亲是一名曾参与策划行刺希特勒的纳粹集中营生还者;另一位是中尉David Wills,他是一位德国犹太人,他在30年代迁居美国,但他的父母却被投入集中营。调查过程中,Steve 发现,两位来自不同背景的助手,却不约而同地对这位涉嫌协助纳粹的音乐天才充满敬意。

Steve 的职责是要搜集证据,以此证明福特威林曾协助纳粹当局,但从和福特威林的乐团的成员的谈话中,他却听到了一个个福特威林敢于反抗纳粹的感人故事。而在调查也受到了前苏联当局的阻挠,他们提出要用其他的纳粹战犯来交换福特威林。这都令Steve 十分困惑。

“政治与艺术是分开的”,电影中的主角德国指挥家福特威林一次又一次地重复着这一句话,但又一次又一次地被美国军官Steve 忽略、嘲讽甚至是辱骂,在一次接着一次、一次比一次更激烈的对话中,福特威林对艺术、人性、自由和公正的理解和崇敬之情逐步地感染了我。

而那个歇斯底里地呐喊着为人性、自由、公正而奋斗的军官反倒显得可笑而粗鲁,他的心中缺乏音乐的熏陶,从电影中看,他的出现场景中缺少音乐场景,侧面反映出他的生活中缺少音乐的熏陶。他只是盲目地在跟随者所谓的人性、自由和公正,在他的内心深处,只有对愚昧而狭隘的人性观点和固执己见的可笑反抗真正的正义和公正。在最后的争吵中我们可以鲜明的看到,福特威林在他的阐述中将文

化、音乐、艺术臵于灵魂之上,而Steve 军官却只能看到那些残酷的历史。

正如福特威林所说的,“如果你认为这个现实世界只有物质,那么你必将一无所有,只有失败,让你抱恨终身”,这深深地触动了我的内心,引起了我强烈的共鸣,如果没有音乐,没有艺术,没有文化,只有物质存在,只关注于无法挽回的历史,只在鸡蛋里挑骨头、在一个纯洁而信仰音乐的指挥家身上找他的污点,这样的世界还有什么意义可言,生存在其中的人们还有什么价值可言?军官Steve 就陷入了这样的怪圈里,他仇恨历史,仇恨这个他眼中充满污点的指挥家,试图通过各种手段抹黑他。他只能看到档案里面的材料、文字和照片,从中揣测指挥家的言行意图,但是他没有从指挥家的音乐和人格上理解他的言行,一个缺乏艺术熏陶的人,又如何能理解指挥家对音乐的信仰和热爱呢?

以上这些,都能鲜明的体现出音乐对人格的塑造和对人的影响,从影片的其他细节中我们也能够发现这样一点。在前期调查中,分别对第一双簧管乐手、打击乐手和第二小提琴手进行了侧面调查,在被问到有关纳粹问题是他们都表现得非常局促而紧张,但提到指挥家福特威林的指挥艺术和音乐时他们的回答都非常流畅自然而投入,可见他们对音乐的无比热爱和信仰以及音乐深入人心之后对人的深刻影响。

但是在影片的后半部分,第二小提琴手被调查出是纳粹党员,并且做出了诋毁福特威林的卑鄙举动,可见这样内心没有被音乐、艺术

和文化完全净化的人只能做音乐的边缘人物,他的内心容易受到诱惑和发生扭曲,这样的人也永远达不到第一,他并非如他自己所说水平不够而不能做第一小提琴手,相反的,是他并没有全身心的投入到音乐的世界中来,而被一些杂念影响,导致了心灵的肮脏和人性的扭曲。这也从侧面反映了音乐的力量。

另外,配合Steve 的两个调查员也是很好的例子。他们都沉迷于福特威林所指挥的音乐,对他的人格信任而崇敬,甚至为其搜集有力证据脱罪,在指挥家想要放弃时鼓励他、支持他,请求失去理智的Steve 尊重福特威林。他们沉浸于音乐会的气氛中,在餐厅随着动情的音乐翩然起舞,他们在音乐中互相理解、互相沟通、互相吸引,与一旁不解风情的军官形成了鲜明的对比。

影片中还有另外一个动人的场景:在被炮弹摧毁的教堂的废墟上,音乐家演奏起了舒伯特的弦乐五重奏……音乐缓慢,深沉,这段是作曲家在逝世前不久写下的,乐曲透露出无限的辛酸,凄凉。包含对未来的向往与对往昔的悔恨,这段音乐抚慰了饱受战争摧残的德意志人民。影片中,福特威林和参与审讯他的美国军官一同出席了这个音乐会。在音乐会中下起了大雨,沉静在其中的指挥家福特威林甚至都忘记了打伞,可见音乐深入人心、淡化物质的强大力量。

另外片尾对福特威林手部的特写镜头看来,福特威林在和戈培尔握手之后,用手帕反复地擦手,意在强调他的灵魂并没有与纳粹同流合污,也间接地回答了影片留给观众的问题——到底福特威林有没有加入纳粹党或者为纳粹服务。我想即使最后没有那个镜头,大家心中

都会有一个统一的答案,一个对音乐、对艺术这么单纯地信仰而憧憬的指挥家,又怎么会做出这种有违伦理、人性和自由正义的事情来呢?

以上的例子都充分体现了音乐能够熏陶和净化人的心灵,提升人的品质和人格,没有音乐的世界只会是愚钝、迂腐而无趣的世界,音乐使人与人之间有了另一种沟通交流的方式,更加纯粹、透净。据此,我非常赞成福特威林的“政治与艺术是分开的”观点,在艺术的世界里,只用人与人心灵的交流,没有任何利益的勾结。在福特威林口述的笔记中,我们看到“音乐能够满足人类的精神需求,它甚至比政治更为重要,我只是想要通过音乐办一些实事,保存自由、人性和公正”,事实也正是如此,好的音乐比任何动人的言语更能打动人心,哪怕是残暴的希特勒也喜爱音乐所带来的力量感受。

影片末尾,再次响起了《命运交响曲》,这次响起的是它的第一乐章,第一乐章展示了一幅斗争的场面,音乐象征着人民的力量如洪流般以排山倒海之势,向黑暗势力发起猛烈的冲击。乐曲一开始出现的强有力的富有动力性的四个音,也就是贝多芬称为“命运”敲门声的音型,这就是主部主题。这一主题是向前冲击的音乐形象,推动着乐曲不断发展,也在以后的各乐章中不断出现、发展。这一主题激昂有力,具有一种勇往直前、不屈不挠的气势,展示了惊心动魄的斗争场面,表达了贝多芬内心充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志。音乐发展的气势锐不可挡,鲜明的力度对比,紧张的和声发展,形成全乐章的最高潮,进一步刻画了勇于挑战的英雄性格,显示了人民必定

战胜黑暗势力的坚强信心。 而在影片中,这部分的音乐时由David 即配合Steve 的调查员用唱片播放的,他不顾Steve 的反对,将音乐的声音调到了最大声。这是对缺乏音乐修养的Steve 最无声的痛斥,也是对默默远去的指挥家福特威林的鼓励和支持,只有真正听得懂音乐的人才能理解这其中鼓舞人心的力量。

虽然最终由后续交代,福特威林仍然受到了不公正的判决,但是我们非常清楚,这样一位有着音乐信仰的音乐大师对人性、自由和公正的正确理解将永远感染着我们、影响着我们,他的精神将永远不会被现实的愚昧和残酷所打倒,真正会聆听音乐的人必定能够听到他的心声,欣赏到他心灵的那片开满热爱祖国、信仰音乐、崇尚自由的纯白的花田。

这部电影通过这样一个故事,让我深刻地体会到了音乐对于个人、对于社会的影响。好的音乐能够更深刻地影响一个人的内心、心灵,净化心中的杂念,让人在纯净的音乐、艺术世界中找到人生正确的方向,这就是音乐的力量!

音乐的力量(散文)作文700字

初三作文

1 音乐的力量(散文)

陈维津

近日,我在一处公园里见到了一位年约九旬、身体却依然硬朗、精神矍铄的老者,上前求教养生之道,他只说了四个字:“常听音乐!”细思之,深以为然。

音乐的力量是巨大的。美好的音乐可以让人忘却忧烦、心情快乐;可以消除疲劳、重新焕发青春的活力;可以让人怀念过去的岁月,追寻美好的未来。

音乐还可以激发一个人的创造力。在音乐方面造诣颇深的著名科学家钱学森,常常说自己的科学成就,在一定程度上得益于音乐,他说:“一个有科学创新能力的人不仅要有科学知识,还要有文化艺术修养。”

工作之余,我最爱听的歌曲便是童丽演唱的《烟花三月下扬州》,随着甜美的歌声和动听的旋律传入耳中,疲劳顿消,内心满是甜蜜,并对江南烟雨生出丝丝向往。

我曾去过陕北,听陕北人原生态的《信天游》,嘹亮、质朴的歌声怦然打动心扉,歌声中传达出一种不向困难低头、热爱生活的乐观精神。我想,一代又一代陕北人正是靠这种精神,在黄土高原上辛勤劳作,繁衍生息,助推着华夏文明。

正是因为音乐有着感染人、激励人等巨大作用,聪明的商人加以利用,使音乐成为商品促销的一种手段。

家门口一左一右相隔不远,有两个小商贩,左边的是卖糖葫芦的,右边的是卖玩具马的。左边摊位前的喇叭里反反

2 复复唱的只有一首歌曲,那就是曾上过1997年央视春晚、歌手冯小泉演唱的《冰糖葫芦》。“都说冰糖葫芦儿酸,酸里面它裹着甜……”看着小贩红火的生意,我常想,或许正是这优美的歌声才吸引了众多顾客吧?!右边的摊位反复播放的则是歌手朱贝贝演唱的歌曲《马上有钱》。“马上马上马上有钱了,马上马上马上有房了……”听着这优美的歌声,抑扬顿挫的旋律,我的内心里满是温暖,禁不住生出对美好未来的无限向往。

1 音乐的力量(散文)

陈维津

近日,我在一处公园里见到了一位年约九旬、身体却依然硬朗、精神矍铄的老者,上前求教养生之道,他只说了四个字:“常听音乐!”细思之,深以为然。

音乐的力量是巨大的。美好的音乐可以让人忘却忧烦、心情快乐;可以消除疲劳、重新焕发青春的活力;可以让人怀念过去的岁月,追寻美好的未来。

音乐还可以激发一个人的创造力。在音乐方面造诣颇深的著名科学家钱学森,常常说自己的科学成就,在一定程度上得益于音乐,他说:“一个有科学创新能力的人不仅要有科学知识,还要有文化艺术修养。”

工作之余,我最爱听的歌曲便是童丽演唱的《烟花三月下扬州》,随着甜美的歌声和动听的旋律传入耳中,疲劳顿消,内心满是甜蜜,并对江南烟雨生出丝丝向往。

我曾去过陕北,听陕北人原生态的《信天游》,嘹亮、质朴的歌声怦然打动心扉,歌声中传达出一种不向困难低头、热爱生活的乐观精神。我想,一代又一代陕北人正是靠这种精神,在黄土高原上辛勤劳作,繁衍生息,助推着华夏文明。

正是因为音乐有着感染人、激励人等巨大作用,聪明的商人加以利用,使音乐成为商品促销的一种手段。

家门口一左一右相隔不远,有两个小商贩,左边的是卖糖葫芦的,右边的是卖玩具马的。左边摊位前的喇叭里反反

2 复复唱的只有一首歌曲,那就是曾上过1997年央视春晚、歌手冯小泉演唱的《冰糖葫芦》。“都说冰糖葫芦儿酸,酸里面它裹着甜……”看着小贩红火的生意,我常想,或许正是这优美的歌声才吸引了众多顾客吧?!右边的摊位反复播放的则是歌手朱贝贝演唱的歌曲《马上有钱》。“马上马上马上有钱了,马上马上马上有房了……”听着这优美的歌声,抑扬顿挫的旋律,我的内心里满是温暖,禁不住生出对美好未来的无限向往。

音乐的力量作文600字

初二作文

从夏朝的青铜打击器敲出第一串清雅的乐符起,音乐便化作精灵坠入凡间。它冲刷肮脏麻木的灵魂,慰藉脆弱敏感的心灵,使人类得以摆脱喧嚣,漫步,畅想于一片静谧广阔的天空。

以前听过“罗蕾莱妖精之歌”的传说:美丽的女妖——罗蕾莱坐在莱茵河畔的峭壁上,唱着优美的歌。许多过往的船夫被她的歌声所吸引,纷纷寻觅她的芳踪,而忘记了河水的湍急。最后,撞上礁石,成为莱茵河永远的俘虏。

音乐的确有摄人魂魄的力量,要使谙习水性的船夫葬身鱼腹,如果没有打动人的心灵,迷惑人神智的魅力,是办不到的。

今天,对于革命歌曲情有独钟的少了。但它的确是时代留下来的宝贵遗产;能为生活在和平年代的我们敲响警钟,坚定我们忠心报国的意志。

世界名曲之所以能流传至今而风采依旧,在于它们是音乐家经历失望痛苦的洗礼后,对人生含义的真正注解,那高亢,愤怒的乐章,塑造了几代人的坚忍性格,而文雅轻柔的音符则安抚了无数烦乱躁动的心。

优秀的流行歌曲是胜利者的凯歌,是悲观者的寄托,是麻木者的医生,是朋友和好的“催化剂,”是交流感情的桥梁。

音乐能纯洁人的心灵,升华人的灵魂。在舒缓低沉的音乐中,我们学会了成熟;在清新明快的乐曲中,我们懂得了进取;在热烈奔放的乐章中,我们拥有了激情。

永远用一颗少年的心音乐感受音乐,体验生活,你会发现,是生化带给音乐丰富的素材;是音乐使生活更加色彩斑斓。

从夏朝的青铜打击器敲出第一串清雅的乐符起,音乐便化作精灵坠入凡间。它冲刷肮脏麻木的灵魂,慰藉脆弱敏感的心灵,使人类得以摆脱喧嚣,漫步,畅想于一片静谧广阔的天空。

以前听过“罗蕾莱妖精之歌”的传说:美丽的女妖——罗蕾莱坐在莱茵河畔的峭壁上,唱着优美的歌。许多过往的船夫被她的歌声所吸引,纷纷寻觅她的芳踪,而忘记了河水的湍急。最后,撞上礁石,成为莱茵河永远的俘虏。

音乐的确有摄人魂魄的力量,要使谙习水性的船夫葬身鱼腹,如果没有打动人的心灵,迷惑人神智的魅力,是办不到的。

今天,对于革命歌曲情有独钟的少了。但它的确是时代留下来的宝贵遗产;能为生活在和平年代的我们敲响警钟,坚定我们忠心报国的意志。

世界名曲之所以能流传至今而风采依旧,在于它们是音乐家经历失望痛苦的洗礼后,对人生含义的真正注解,那高亢,愤怒的乐章,塑造了几代人的坚忍性格,而文雅轻柔的音符则安抚了无数烦乱躁动的心。

优秀的流行歌曲是胜利者的凯歌,是悲观者的寄托,是麻木者的医生,是朋友和好的“催化剂,”是交流感情的桥梁。

音乐能纯洁人的心灵,升华人的灵魂。在舒缓低沉的音乐中,我们学会了成熟;在清新明快的乐曲中,我们懂得了进取;在热烈奔放的乐章中,我们拥有了激情。

永远用一颗少年的心音乐感受音乐,体验生活,你会发现,是生化带给音乐丰富的素材;是音乐使生活更加色彩斑斓。

音乐的世界音乐的力量音乐的感想作文900字

初三作文

音乐的世界 音乐,这个永不落伍的话题,更是成为了今天的主题。新的音乐走进了人们的视眼,融入了人们的心灵。音乐不会只是一首歌,每首歌的背后都有它的故事,值得回味的歌曲,永远不会在记忆中褪色;有了音乐,属于过去年代的记忆,会一点点回来。总觉得,听音乐是一种无尽的享受,它能使我们烦躁的心情立即变得舒畅,也能使我们愉悦的心情得到进一步提升。音乐家冼星海曾经说过这样一段话:“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉”。确实如此,千百年来,音乐以其深刻的蕴含及妙不可言的旋律,汇成了一条永远流淌不息,闪闪发光的音乐长河,使众人为之倾倒和沉醉。

最惬意的时候,是夜晚睡觉前的时候。带上耳机,让音乐充满空气,让整个空间膨胀起来,接着会闻到一股清香从收音机里散发出来,甚至香味刺激到味觉,让你尝到音乐的味道,这,就是欣赏音乐的快感。

你站的方位跟我中间隔着泪

街景一直在后退

你的崩溃在窗外零碎

我一路向北

离开有你的季节

你说你好累已无法再爱上谁

风在山路吹过往的画面

全都是我不对

细数惭愧我伤你几回后

视镜里的世界

越来越远的道别

你转身向背

侧脸还是很美

我用眼光去追

竟听见你的泪

我一路向北

离开有你的季节

方向盘周围回转着我的后悔

我加速超越却甩不掉

紧紧跟随的伤悲

细数惭愧我伤你几回

停止狼狈就让错纯粹

单曲循环周杰伦的《一路向北》,我沉浸在梦幻的世界里,愉快美好的遐想带给我美好的回忆,也许,只有懂得欣赏它的人才能感受到它的神秘和内在的吸引力。 欣赏音乐,是最快乐最惬意的事,当你学会欣赏它神秘的美,就会觉得自己的灵魂得到极大的释放,形体得到极大的解脱。

当漫步街头,路边店播放出的优美音乐使你精神大振、忘却疲劳;当你泛舟湖上,远处飘来的轻音乐会使你怡然陶醉,乐不思返;当你

倘佯在田间地头,清脆动人的山歌悄然而至,会使你心旌摇荡,忘记自我;当你躺在母亲怀里,温柔亲切的催眠曲会让你的心神俱宁,渐渐入睡...... 由此可见,音乐已成为人们生活中不可缺少的一部分。我们无法想象,生活中一旦失去了音乐,将是怎样的死寂和乏味。

音乐的世界 音乐,这个永不落伍的话题,更是成为了今天的主题。新的音乐走进了人们的视眼,融入了人们的心灵。音乐不会只是一首歌,每首歌的背后都有它的故事,值得回味的歌曲,永远不会在记忆中褪色;有了音乐,属于过去年代的记忆,会一点点回来。总觉得,听音乐是一种无尽的享受,它能使我们烦躁的心情立即变得舒畅,也能使我们愉悦的心情得到进一步提升。音乐家冼星海曾经说过这样一段话:“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉”。确实如此,千百年来,音乐以其深刻的蕴含及妙不可言的旋律,汇成了一条永远流淌不息,闪闪发光的音乐长河,使众人为之倾倒和沉醉。

最惬意的时候,是夜晚睡觉前的时候。带上耳机,让音乐充满空气,让整个空间膨胀起来,接着会闻到一股清香从收音机里散发出来,甚至香味刺激到味觉,让你尝到音乐的味道,这,就是欣赏音乐的快感。

你站的方位跟我中间隔着泪

街景一直在后退

你的崩溃在窗外零碎

我一路向北

离开有你的季节

你说你好累已无法再爱上谁

风在山路吹过往的画面

全都是我不对

细数惭愧我伤你几回后

视镜里的世界

越来越远的道别

你转身向背

侧脸还是很美

我用眼光去追

竟听见你的泪

我一路向北

离开有你的季节

方向盘周围回转着我的后悔

我加速超越却甩不掉

紧紧跟随的伤悲

细数惭愧我伤你几回

停止狼狈就让错纯粹

单曲循环周杰伦的《一路向北》,我沉浸在梦幻的世界里,愉快美好的遐想带给我美好的回忆,也许,只有懂得欣赏它的人才能感受到它的神秘和内在的吸引力。 欣赏音乐,是最快乐最惬意的事,当你学会欣赏它神秘的美,就会觉得自己的灵魂得到极大的释放,形体得到极大的解脱。

当漫步街头,路边店播放出的优美音乐使你精神大振、忘却疲劳;当你泛舟湖上,远处飘来的轻音乐会使你怡然陶醉,乐不思返;当你

倘佯在田间地头,清脆动人的山歌悄然而至,会使你心旌摇荡,忘记自我;当你躺在母亲怀里,温柔亲切的催眠曲会让你的心神俱宁,渐渐入睡...... 由此可见,音乐已成为人们生活中不可缺少的一部分。我们无法想象,生活中一旦失去了音乐,将是怎样的死寂和乏味。

音乐使我陶醉作文600字

初一作文

每一样事物都有不同的意义,每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐,令我陶醉,问我为什么?只因为音乐有它的独特的魅力,使我陶醉,使我坚强,勇敢,音乐里面令人产生了遐想,就如同美丽的月光,音乐令我

每当我与同学争吵时,不和时,耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时,我陶醉了,音乐有一种力量,催我与朋友相处融恰,这就是音乐的魅力。每当我在思念,牵挂的时候,耳边便也会响起“牵挂”这首歌,我陶醉了,眼泪也会随之落下,歌里的每一句话都使我感同深受,这就是音乐的力量。每当我受委屈,伤心。难过的时候,耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌,我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣,要学习星星努力发光,不要难过,每当我遇到学习上的难题时,我听到“放飞自我”这首歌,我便也会学会放飞自己,努力冲刺,打倒困难,勇往直前。。。。每当我任性顽皮时,总会想起“任性顽皮”这首歌,才会告诉自己,不要再任性,要学会,一切的一切。。。这等等的一切都是音乐的力量,使我改变了不可能的事实,音乐那无穷无尽的力量,使我陶醉其中,是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”,是音乐使我把悲伤化作笑语,是音乐使我勇往直前,永不退缩,是音乐教会了许许多多的道理。。。

每个人都有属于自己的一片天,相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻,乘着风随它融化空气,相信我在音乐的陪伴下,我并不寂寞。

音乐使我永远陶醉

每一样事物都有不同的意义,每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐,令我陶醉,问我为什么?只因为音乐有它的独特的魅力,使我陶醉,使我坚强,勇敢,音乐里面令人产生了遐想,就如同美丽的月光,音乐令我

每当我与同学争吵时,不和时,耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时,我陶醉了,音乐有一种力量,催我与朋友相处融恰,这就是音乐的魅力。每当我在思念,牵挂的时候,耳边便也会响起“牵挂”这首歌,我陶醉了,眼泪也会随之落下,歌里的每一句话都使我感同深受,这就是音乐的力量。每当我受委屈,伤心。难过的时候,耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌,我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣,要学习星星努力发光,不要难过,每当我遇到学习上的难题时,我听到“放飞自我”这首歌,我便也会学会放飞自己,努力冲刺,打倒困难,勇往直前。。。。每当我任性顽皮时,总会想起“任性顽皮”这首歌,才会告诉自己,不要再任性,要学会,一切的一切。。。这等等的一切都是音乐的力量,使我改变了不可能的事实,音乐那无穷无尽的力量,使我陶醉其中,是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”,是音乐使我把悲伤化作笑语,是音乐使我勇往直前,永不退缩,是音乐教会了许许多多的道理。。。

每个人都有属于自己的一片天,相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻,乘着风随它融化空气,相信我在音乐的陪伴下,我并不寂寞。

音乐使我永远陶醉

我爱音乐作文700字

六年级作文

我从小就喜欢听音乐,我觉得陶醉于音乐是一种享受,那七个音符的巧妙组合,能把你带进另一个神奇的世界,这个世界里蕴含着力量,充满着爱。

音乐的力量创造出一个个的奇迹,它可以使一位年迈无力的残疾人站起来,成为一个力大无穷的世界巨人;可以使一个在人生道路上跌倒的人重新振作,再创辉煌灿烂的人生。音乐家贝多芬由于他喜爱音乐,音乐赐予了他力量,在不可思议的条件下写出了自己的得意之作――《生命交响曲》。这首激昂之乐,将这位伟人一生的奋斗传神地告诉大家。

音乐的力量是不可以用语言表达的。那红军战士在弹尽粮绝的时候,可以不投降,反而突出重围,是因为国歌“起来,不愿做奴隶的人们……”在他们心中响起,在激励着他们去打败敌人去建设新中国。运动员们在比赛场上驰聘着,一次又一次地超越对手,这是因为他们心中响着国歌,他们要站在最高的领奖台上听着这首熟悉的音乐。

音乐中包含着爱。世上哪个孩子不会唱《世上只有妈妈好》,这么短小的一段曲子,它却多么的令人感动。这短短的音乐中注入了孩子对母亲的依恋,它包含着多少母亲对孩子的爱。这七个音符还能组合出父子情、师生情、友情、爱情……音乐把人类世界的感情都深化了。

音乐是无处不在的。在那圣洁的礼堂上,有音乐的响起;在那庄严的升旗仪式上有音乐的奏起;在那欢乐的会场上有着音乐的助庆;甚至在繁华的大街、宁静的小道都有人在哼着歌。

音乐有使人振奋的力量,有令人感动的爱,它可以使我们享受到最美的情感,获得最大的快乐,可以净化我们的心灵,陶冶我们的情操。

我情不自禁地要大声呼喊:音乐,你真伟大!我爱您!

六年级:潘锶榕

我从小就喜欢听音乐,我觉得陶醉于音乐是一种享受,那七个音符的巧妙组合,能把你带进另一个神奇的世界,这个世界里蕴含着力量,充满着爱。

音乐的力量创造出一个个的奇迹,它可以使一位年迈无力的残疾人站起来,成为一个力大无穷的世界巨人;可以使一个在人生道路上跌倒的人重新振作,再创辉煌灿烂的人生。音乐家贝多芬由于他喜爱音乐,音乐赐予了他力量,在不可思议的条件下写出了自己的得意之作――《生命交响曲》。这首激昂之乐,将这位伟人一生的奋斗传神地告诉大家。

音乐的力量是不可以用语言表达的。那红军战士在弹尽粮绝的时候,可以不投降,反而突出重围,是因为国歌“起来,不愿做奴隶的人们……”在他们心中响起,在激励着他们去打败敌人去建设新中国。运动员们在比赛场上驰聘着,一次又一次地超越对手,这是因为他们心中响着国歌,他们要站在最高的领奖台上听着这首熟悉的音乐。

音乐中包含着爱。世上哪个孩子不会唱《世上只有妈妈好》,这么短小的一段曲子,它却多么的令人感动。这短短的音乐中注入了孩子对母亲的依恋,它包含着多少母亲对孩子的爱。这七个音符还能组合出父子情、师生情、友情、爱情……音乐把人类世界的感情都深化了。

音乐是无处不在的。在那圣洁的礼堂上,有音乐的响起;在那庄严的升旗仪式上有音乐的奏起;在那欢乐的会场上有着音乐的助庆;甚至在繁华的大街、宁静的小道都有人在哼着歌。

音乐有使人振奋的力量,有令人感动的爱,它可以使我们享受到最美的情感,获得最大的快乐,可以净化我们的心灵,陶冶我们的情操。

我情不自禁地要大声呼喊:音乐,你真伟大!我爱您!

六年级:潘锶榕

音乐的力量作文1200字

初三作文

音乐的力量

潘寅林先生小提琴音乐会闻后

时代的进步为我们低价消费曾经昂贵的音乐类作品提供了极大的方便。我们已经很少到音乐厅里、歌剧院里现场聆听欣赏艺术家的表演。唱片、磁带、CD 、DVD 将音乐之神奉送给每一位钟爱的人。已经很久没有走进音乐厅的高台了。然而昨夜,现场聆听琴声从小提琴家的琴弦上飞扬开来的时候,却是真的感动了。已经习惯了收音机、电视机、cd 机的耳膜,在那一片真切的琴声里突然振颤,像天国里传来的乐音一样,从耳膜直入心魂。

乐曲都是红色年代耳熟能详的名曲:阳光照耀塔石库尔干;梁祝;千年铁树开了花;金色的炉台;苗岭的早晨,同一首歌...... 在我最喜欢的是《阳光照耀塔石库尔干》的演奏了。那时刻,心魂震慑,仿佛跟随乐曲一起飞过西域,在一片强烈震撼的阳光里飞越莽莽荒漠、晴脆绿野。而当声闻遐迩的一曲《梁祝》在潘先生的琴弦上流淌的时候,又是一种迷失,迷失在一曲幽深绵长的记忆里,倾情聆听那一段扣动人心的浪漫。

潘寅林先生是国内著名的小提琴演奏家,他从上世纪六十年代末开始一直活跃在国内和国外的小提琴音乐舞台,《千年的铁树开了花》《金色的炉台》《苗岭的早晨》等那优美而又激昂的旋律,滋润着上世纪普通人的心灵,也让小提琴这一西洋乐器的旋律在特殊的年代温婉唱响。如果说当年的殷承宗凭借了《黄河》拯救了钢琴的话,那么同样也是因为潘寅林出色地演奏了一系列的红色经典,从而拯救了小提琴独奏。在1972年的10月,当时上海交响乐团的演奏员阿克俭编写了小提琴独奏曲《千年的铁树开了花》,由潘寅林首演后,通过广播电台,很快传遍了全国的大街小巷。后来,由他首演的《金色的炉台》《洪湖随想曲》温暖了无数干涸的心灵,感染了整整一代人。

演奏中的潘先生深情而投入,言谈中的潘先生沉稳而安详。言及当初的老师和朋友的时候,总是很动情地介绍,让所有的观众为之感动。那种祥和亲切的感情时见于一些老一辈的艺术家,迥异于时下一些风行的明星大腕的做派行为。

红色经典--潘寅林先生2012迎春音乐会是在同一首歌的美丽乐声中结束的。

鲜花曾告诉我你怎样走过,

大地知道你心中的每一个角落。

甜蜜的梦啊谁都不会错过,

终于迎来今天这欢聚时刻。

星光洒满了所有的童年,

风雨走遍了世间的角落。

同样的感受给了我们同样的渴望,

同样的欢乐给了我们同一首歌。

水千条山万座我们曾走过,

每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。

在阳光灿烂欢乐的日子里,

我们手拉手啊想说的太多。

阳光想渗透所有的语言,

春天把友好的故事传说

同样的感受给了我们同样的渴望,

同样的欢乐给了我们同一首歌。

同——一——首——歌

在一片欢乐祥和的提琴协奏的乐声里,没有歌词的同一首歌的乐曲像自然的长风一样穿林过海,引领听众在感奋悠长的音乐世界里穿行。虽然没有歌声,可是歌声在每一个听众的心里久久回荡。虽然没有很长的祝福词语,可是每一个观众的脚步都留恋彷徨。

音乐的力量

潘寅林先生小提琴音乐会闻后

时代的进步为我们低价消费曾经昂贵的音乐类作品提供了极大的方便。我们已经很少到音乐厅里、歌剧院里现场聆听欣赏艺术家的表演。唱片、磁带、CD 、DVD 将音乐之神奉送给每一位钟爱的人。已经很久没有走进音乐厅的高台了。然而昨夜,现场聆听琴声从小提琴家的琴弦上飞扬开来的时候,却是真的感动了。已经习惯了收音机、电视机、cd 机的耳膜,在那一片真切的琴声里突然振颤,像天国里传来的乐音一样,从耳膜直入心魂。

乐曲都是红色年代耳熟能详的名曲:阳光照耀塔石库尔干;梁祝;千年铁树开了花;金色的炉台;苗岭的早晨,同一首歌...... 在我最喜欢的是《阳光照耀塔石库尔干》的演奏了。那时刻,心魂震慑,仿佛跟随乐曲一起飞过西域,在一片强烈震撼的阳光里飞越莽莽荒漠、晴脆绿野。而当声闻遐迩的一曲《梁祝》在潘先生的琴弦上流淌的时候,又是一种迷失,迷失在一曲幽深绵长的记忆里,倾情聆听那一段扣动人心的浪漫。

潘寅林先生是国内著名的小提琴演奏家,他从上世纪六十年代末开始一直活跃在国内和国外的小提琴音乐舞台,《千年的铁树开了花》《金色的炉台》《苗岭的早晨》等那优美而又激昂的旋律,滋润着上世纪普通人的心灵,也让小提琴这一西洋乐器的旋律在特殊的年代温婉唱响。如果说当年的殷承宗凭借了《黄河》拯救了钢琴的话,那么同样也是因为潘寅林出色地演奏了一系列的红色经典,从而拯救了小提琴独奏。在1972年的10月,当时上海交响乐团的演奏员阿克俭编写了小提琴独奏曲《千年的铁树开了花》,由潘寅林首演后,通过广播电台,很快传遍了全国的大街小巷。后来,由他首演的《金色的炉台》《洪湖随想曲》温暖了无数干涸的心灵,感染了整整一代人。

演奏中的潘先生深情而投入,言谈中的潘先生沉稳而安详。言及当初的老师和朋友的时候,总是很动情地介绍,让所有的观众为之感动。那种祥和亲切的感情时见于一些老一辈的艺术家,迥异于时下一些风行的明星大腕的做派行为。

红色经典--潘寅林先生2012迎春音乐会是在同一首歌的美丽乐声中结束的。

鲜花曾告诉我你怎样走过,

大地知道你心中的每一个角落。

甜蜜的梦啊谁都不会错过,

终于迎来今天这欢聚时刻。

星光洒满了所有的童年,

风雨走遍了世间的角落。

同样的感受给了我们同样的渴望,

同样的欢乐给了我们同一首歌。

水千条山万座我们曾走过,

每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。

在阳光灿烂欢乐的日子里,

我们手拉手啊想说的太多。

阳光想渗透所有的语言,

春天把友好的故事传说

同样的感受给了我们同样的渴望,

同样的欢乐给了我们同一首歌。

同——一——首——歌

在一片欢乐祥和的提琴协奏的乐声里,没有歌词的同一首歌的乐曲像自然的长风一样穿林过海,引领听众在感奋悠长的音乐世界里穿行。虽然没有歌声,可是歌声在每一个听众的心里久久回荡。虽然没有很长的祝福词语,可是每一个观众的脚步都留恋彷徨。

梦想的力量作文1100字

初一作文

梦想的力量

------ 《放牛班的春天》观后感

永昌农中八年级(2)班 杜金玉

观看完法国电影《放牛班的春天》,我心中荡起了阵阵涟漪,百感交集却不知从何说起。也许,每个人的心中都有一个美丽的梦,孩子有,大人也有。忙碌的生活因为有梦而美好,因为有梦而温馨。

片中孩子的遭遇让每个观者都唏嘘不已。各种命运的孩子从不同的地方来到这个“池塘之底”。何为“池塘之底”?淤泥一堆,腥臭一块,无比肮脏,污秽无比。这样的一个缺少爱,缺少关怀的地方,孩子该如何成长?要么逆来顺受,如那个无父无母的,每周六都要在大门口等妈妈的伊里诺;要么极端暴戾,如那个敌视一切,被当做可怜的试验品的希东;还是成为那个敏感脆弱,有极大的音乐天赋的莫朗奇,还是成为那个软弱自私,偷窃十万法郎的科宾。想起这些可怜的孩子,真的让每个母亲心酸,真的让每个家长心痛,真的让每个教育者深思。有位教育专家曾说过,转变一个差生对社会所产生的影响要比教育一个好学生大数倍。的确如此,放牛班的孩子因为马修的到来感受到了春天的温暖,感受到了音乐带给自我的巨大信心。如果校长不再严苛,如马尔克斯一样善良,如马修一样富有爱心,那么孩子们会幸运很多。 影片虽然结束了,但是影片中那和谐的,美妙的音乐却一直萦绕于心,感动于心。虽然听不懂,但是音乐无国界,音乐里的

神奇的音符如魔法一样,悄悄的改变着每个孩子,悄悄的打动着每个观众。“黑暗中的方向”在哪里?“希望之光”在哪里?“生命中的热忱”是什么?“童年的幸福”是什么?“小路的尽头”什么在闪光?答案也许只有一个,那就是爱。有爱,黑暗中永远不会迷失方向;有爱,生活中就拥有希望;有爱,就会激情不断,梦想不断;有爱,就会幸福连连;有爱,小路的尽头就会一直闪光;有爱,就会沐浴阳光;有爱,春天就会到来------听着孩子们的合唱如天籁之音,看着孩子们的神情如天使笑脸。马修醉了,观众醉了。还有什么画面比这一副更美呢?即便是马修被辞退了,但是他带给孩子的关怀和鼓励却一直还在,带给孩子的自信和对音乐的热爱还在。马修走了,但他给孩子的影响却是一生的。因为他,池塘之底不再缺少尊重,不再充斥暴力,有了些许温情与友爱。因为他,让我们知道了音乐的魅力是无穷的,爱的力量是无限的。如果校园中的歌声多一点,关爱多一点,那么教育的现状是否会有所改观呢?

一部电影带来的思索也许是久远的,只要生活继续,就要坚持自己的梦想之旅,为音乐而乐,为爱而高歌------

我有一个梦,一个关于音乐的梦。“空中舞动的风筝,请不要停留------”。

指导教师:焦正武

梦想的力量

------ 《放牛班的春天》观后感

永昌农中八年级(2)班 杜金玉

观看完法国电影《放牛班的春天》,我心中荡起了阵阵涟漪,百感交集却不知从何说起。也许,每个人的心中都有一个美丽的梦,孩子有,大人也有。忙碌的生活因为有梦而美好,因为有梦而温馨。

片中孩子的遭遇让每个观者都唏嘘不已。各种命运的孩子从不同的地方来到这个“池塘之底”。何为“池塘之底”?淤泥一堆,腥臭一块,无比肮脏,污秽无比。这样的一个缺少爱,缺少关怀的地方,孩子该如何成长?要么逆来顺受,如那个无父无母的,每周六都要在大门口等妈妈的伊里诺;要么极端暴戾,如那个敌视一切,被当做可怜的试验品的希东;还是成为那个敏感脆弱,有极大的音乐天赋的莫朗奇,还是成为那个软弱自私,偷窃十万法郎的科宾。想起这些可怜的孩子,真的让每个母亲心酸,真的让每个家长心痛,真的让每个教育者深思。有位教育专家曾说过,转变一个差生对社会所产生的影响要比教育一个好学生大数倍。的确如此,放牛班的孩子因为马修的到来感受到了春天的温暖,感受到了音乐带给自我的巨大信心。如果校长不再严苛,如马尔克斯一样善良,如马修一样富有爱心,那么孩子们会幸运很多。 影片虽然结束了,但是影片中那和谐的,美妙的音乐却一直萦绕于心,感动于心。虽然听不懂,但是音乐无国界,音乐里的

神奇的音符如魔法一样,悄悄的改变着每个孩子,悄悄的打动着每个观众。“黑暗中的方向”在哪里?“希望之光”在哪里?“生命中的热忱”是什么?“童年的幸福”是什么?“小路的尽头”什么在闪光?答案也许只有一个,那就是爱。有爱,黑暗中永远不会迷失方向;有爱,生活中就拥有希望;有爱,就会激情不断,梦想不断;有爱,就会幸福连连;有爱,小路的尽头就会一直闪光;有爱,就会沐浴阳光;有爱,春天就会到来------听着孩子们的合唱如天籁之音,看着孩子们的神情如天使笑脸。马修醉了,观众醉了。还有什么画面比这一副更美呢?即便是马修被辞退了,但是他带给孩子的关怀和鼓励却一直还在,带给孩子的自信和对音乐的热爱还在。马修走了,但他给孩子的影响却是一生的。因为他,池塘之底不再缺少尊重,不再充斥暴力,有了些许温情与友爱。因为他,让我们知道了音乐的魅力是无穷的,爱的力量是无限的。如果校园中的歌声多一点,关爱多一点,那么教育的现状是否会有所改观呢?

一部电影带来的思索也许是久远的,只要生活继续,就要坚持自己的梦想之旅,为音乐而乐,为爱而高歌------

我有一个梦,一个关于音乐的梦。“空中舞动的风筝,请不要停留------”。

指导教师:焦正武

执着作文700字

初一作文

一株毫不起眼的小瓜苗不向困难低头,拼命地在没有阳光,没有泥土,没有养分的墙角砖缝中不屈不挠地向上,向上。这就是生命的力量;热爱音乐的少女在一次车祸中不幸成为植物人,家人不停地在她耳边回放她最爱唱的歌,终有一日,这位正值花季青春的少女苏醒了。这就是音乐的力量;热带地区的丽鲷鱼妈妈牺牲自己,用爱,用生命的温暖孵化小丽鲷鱼,让小丽鲷鱼拥有了活下去的机会。这就是母爱的力量。

什么是力量?词典中解释为“力气,作用,效力”。其实,力量又何止如此呢?力量是人活下去的信念,力量是人创造的种种奇迹,力量是人生活的根本。力量是无穷的,执着的的力量更是不可低估的。

一个被父亲当作天才来培养的小男孩,一天天长大了,听力也日渐消退。终于有一天,他耳聋了。可是他放弃了对理想音乐的追求吗?不,他从来没有!他执着地追求着,从来不相信自己比别人差。而他的这一切努力都没有白费,他创造出了轰动世界的乐曲,生活得不比常人痛苦,他可以笑着对所有人说:“只要不放弃,没有什么做不到的!”他,就是闻名遐迩的着名音乐家——贝多芬。

当红的嘻哈小天王潘玮柏,是今流行乐坛的代名词,成为无数少男少女们的偶像。但这并不仅仅是因为他阳光帅气的个性和外表,还有他对音乐的执着精神,对自己的信任。潘玮柏的星路并不是一帆风顺的。他爽朗的性格下也有着自己不为人知的悲伤。他当主持人,没有人关注;他参加比赛,没有人喜欢;他到各地演出,没有人欢迎。但是他挺住了,他一直坚持着,一直努力着,他绞尽脑汁自我设计,拥有了自己独特的嘻哈舞曲风格,拥有了今天的辉煌。这就是执着的力量!

永远不要说放弃,即使是一个残疾人,也可以自豪地说:“我的心还在执着地跳动着,我和它都还没有放弃生的希望!”执着,带着你通往成功,执着的力量,多么伟大啊!

一株毫不起眼的小瓜苗不向困难低头,拼命地在没有阳光,没有泥土,没有养分的墙角砖缝中不屈不挠地向上,向上。这就是生命的力量;热爱音乐的少女在一次车祸中不幸成为植物人,家人不停地在她耳边回放她最爱唱的歌,终有一日,这位正值花季青春的少女苏醒了。这就是音乐的力量;热带地区的丽鲷鱼妈妈牺牲自己,用爱,用生命的温暖孵化小丽鲷鱼,让小丽鲷鱼拥有了活下去的机会。这就是母爱的力量。

什么是力量?词典中解释为“力气,作用,效力”。其实,力量又何止如此呢?力量是人活下去的信念,力量是人创造的种种奇迹,力量是人生活的根本。力量是无穷的,执着的的力量更是不可低估的。

一个被父亲当作天才来培养的小男孩,一天天长大了,听力也日渐消退。终于有一天,他耳聋了。可是他放弃了对理想音乐的追求吗?不,他从来没有!他执着地追求着,从来不相信自己比别人差。而他的这一切努力都没有白费,他创造出了轰动世界的乐曲,生活得不比常人痛苦,他可以笑着对所有人说:“只要不放弃,没有什么做不到的!”他,就是闻名遐迩的着名音乐家——贝多芬。

当红的嘻哈小天王潘玮柏,是今流行乐坛的代名词,成为无数少男少女们的偶像。但这并不仅仅是因为他阳光帅气的个性和外表,还有他对音乐的执着精神,对自己的信任。潘玮柏的星路并不是一帆风顺的。他爽朗的性格下也有着自己不为人知的悲伤。他当主持人,没有人关注;他参加比赛,没有人喜欢;他到各地演出,没有人欢迎。但是他挺住了,他一直坚持着,一直努力着,他绞尽脑汁自我设计,拥有了自己独特的嘻哈舞曲风格,拥有了今天的辉煌。这就是执着的力量!

永远不要说放弃,即使是一个残疾人,也可以自豪地说:“我的心还在执着地跳动着,我和它都还没有放弃生的希望!”执着,带着你通往成功,执着的力量,多么伟大啊!

音乐真让我着迷作文600字

初一作文

音乐是多姿多彩的,是绚丽的,是让我着迷的。

记得有一次,我和一个要好的朋友吵了架,我们互不理对方。于是我就回家听音乐去,一听音乐我感到了一股气息从我脚下涌上头顶。我顿时感到浑身充满了力量。我对朋友的气也全部消了。什么事情都想清楚了。我感到我也有错误。只是那时被愤怒冲昏了头脑。现在平静了下来才慢慢的想到。于是我向那个朋友推荐也去听听歌。不到一天,他就主动来找我道歉。音乐让一对冤家变成朋友,真让我着迷。

还有一次,我在听音乐,真听的着迷。听到一个朋友来叫我去打乒乓球,这是我平常最爱玩的运动项目了,可是那次我竟然斩钉截铁的拒绝了。可能是音乐让我太着迷了吧。

每当我与同学争吵时,不和时,耳边不时响起《稻香》这首动听的歌谣时,我陶醉了。音乐有一种力量,催我与朋友相处融恰,这就是音乐的魅力。每当我在思念,牵挂的时候,耳边便也会响起《牵挂》这首歌,我陶醉了,眼泪也会随之落下,歌里的每一句话都使我感同深受,这就是音乐的力量。每当我受委屈,伤心。难过的时候,耳边不断的响起《星星哭泣的夜晚》这首歌,我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣,要学习星星努力发光,不要难过;每当我遇到学习上的难题时,我听到《水手怕水》这首歌,我便也会学会放飞自己,努力冲刺,打倒困难,勇往直前…

生活因有了音乐而更加美好,我因有了音乐而更加快乐。音乐让我着迷,我喜欢音乐,我热爱音乐,我的生活离不开音乐。

音乐是多姿多彩的,是绚丽的,是让我着迷的。

记得有一次,我和一个要好的朋友吵了架,我们互不理对方。于是我就回家听音乐去,一听音乐我感到了一股气息从我脚下涌上头顶。我顿时感到浑身充满了力量。我对朋友的气也全部消了。什么事情都想清楚了。我感到我也有错误。只是那时被愤怒冲昏了头脑。现在平静了下来才慢慢的想到。于是我向那个朋友推荐也去听听歌。不到一天,他就主动来找我道歉。音乐让一对冤家变成朋友,真让我着迷。

还有一次,我在听音乐,真听的着迷。听到一个朋友来叫我去打乒乓球,这是我平常最爱玩的运动项目了,可是那次我竟然斩钉截铁的拒绝了。可能是音乐让我太着迷了吧。

每当我与同学争吵时,不和时,耳边不时响起《稻香》这首动听的歌谣时,我陶醉了。音乐有一种力量,催我与朋友相处融恰,这就是音乐的魅力。每当我在思念,牵挂的时候,耳边便也会响起《牵挂》这首歌,我陶醉了,眼泪也会随之落下,歌里的每一句话都使我感同深受,这就是音乐的力量。每当我受委屈,伤心。难过的时候,耳边不断的响起《星星哭泣的夜晚》这首歌,我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣,要学习星星努力发光,不要难过;每当我遇到学习上的难题时,我听到《水手怕水》这首歌,我便也会学会放飞自己,努力冲刺,打倒困难,勇往直前…

生活因有了音乐而更加美好,我因有了音乐而更加快乐。音乐让我着迷,我喜欢音乐,我热爱音乐,我的生活离不开音乐。

有温度的话语作文3800字

初二作文

1 有温度的话语

如果让我把十六年的人生分成两半,我会毫不犹豫地在2010年画上重重的一笔。 至爱亲人的离去、朋友间的疏离、多次努力后的考试失利,让我患上了严重的抑郁症。医生建议我休学在家。那段时间,我呆在家中,整日眉头紧锁,面容憔悴,整个人瘦成了一副骨架。向来乐观的老爸变得沉默,房间里充斥着烟草的味道。奶奶的脸肿了大半边,红得吓人。

母亲闻讯从深圳大老远地跑了回来,面容略带疲惫,可还是挂着淡淡的微笑。

母亲并没有先去洗漱一番,而是用白皙的手抚摸我蓬乱的头发:“饿了吗?”我默不作声。“肯定是饿了,我去做你最爱吃的手擀面。”说着,便起身进了厨房。多年在外奔波的母亲,操着刀在做以往娴熟的动作时,略显笨拙,可眼神还是那么专注,像在雕琢一件工艺品。当母亲端上面来,我只是呆呆地一动不动,那时候的我恐怕显得有些神经质。“怎么了?没胃口吗?”她蹲下,温柔地看着我,用纤细的手抓住我的手。那一刻我的泪水决堤,我把头埋在母亲的颈部,失声痛哭。“妈妈,对不起,让你很失望,对不对?我是不是很笨很傻,什么都做不好?对不对?”“哪里有?我这么聪明,当然生出来的也是机灵可爱的女儿啦!宝贝,你答应妈妈,你要战胜一切,当然,也包括战胜原先那个懦弱、不自信的你。”“妈妈,嗯!”我用力地点了点头。

我曾惧怕阳光,每天习惯地把自己搁置在黑暗中,但我正试着改变。每天清晨,用“阳光疗法”,我渐渐地开始接受许多东西。喜欢的抑或是厌恶的,美的、丑的、善的、恶的,我开始试着改变自己,欣然接受世上的一切。

母亲在我病好之后,去了休斯敦工作。初春的早晨,门外的盒子里有一只小狗,汪汪地叫着。盒子里面有一句话:“谢谢你,改变了你自己!”

至今,我还记得那些有温度的话语,它们被揉进了时光中,装点我的人生。

【点评】

一个特别的故事,牵引着我们的视线与心跳,为“我”的经历担忧,为“我”在妈妈面前痛快地哭出来释然,为了一个鲜活的生命从黯然的低谷中走出而欣慰。这一切改变,均源自“有温度的话语”,作者没有刻意地点题,却将它内蕴的爱的力量与温度,在故事中生动地呈递出来。

想看见你的笑

——写给我的叔叔于勒

于勒叔叔:

你好!

自打我们全家从哲尔赛岛回来之后,父亲再也不提你的名字啦,家中的空气总是显得异常沉闷。

有一天,沉闷的气氛被一阵门铃声打破。我开门一看,原来是你,还是那样的憔悴不堪,还是那样的衣衫褴褛。你问我:“先生,请问这是不是“菲利普•达尔芒司”阁下?”我赶紧说:“是的!是的!你是我的叔叔于勒吗?”听我这么说,你显得很激动,想要说什么却说不出来。

2 母亲突然出现在我身后,对着我吼道:“若瑟夫,胡说什么!赶快过来!”接着就要将门关上。你上前一步,将快要关上的门按住,然后你对母亲说:“克拉丽丝,难道你真的不认识我了吗?我是于勒,你们的弟弟呀!”这时父亲过来了,神色张皇地说:“你,怎么可能是于勒呢?是吧?„„”又说:“我的弟弟于勒到美洲发大财去了,他说要回来还欠我们的钱呢。如果还不了,他就不回来。既然你说是他,就进屋坐坐吧!”父亲真是一语双关呀!于勒叔叔,我分明看到你苍老的脸猛地抽搐了一下。

进屋后,你对父亲说:“哥哥,我这次回来„„”还没等你说完,母亲便愤怒道:“你是不是又想回来吃我们了?你这个流氓!你这个无赖!”你等母亲骂完,才嗫嚅道:“我,我,我是回来还钱的。”说着,你从你褴褛的衣衫下掏出一个大大的脏布袋子,将里面装的钱全部掏出来放在了我家的茶几上。我大概看了看,发现不同面额的放在一起竟然有十几垛。

父亲一看,笑了起来,说:“啊!这样看来,你还真是于勒啊!”并对我说:“若瑟夫,快叫你叔叔啊,于勒叔叔!”母亲的态度也发生了一百八十度大转弯,对你满脸堆笑地说:“于勒,别介意我刚才的话啊,我就怕有人冒名顶替你来咱家行骗才那样的。”

父亲让你坐下来,接着问你:“这次回家,再不走了,是吧?”父亲说这话的时候,母亲则在父亲的身后用手将父亲捅了捅。你分明看到了,欲言又止。终于,你说:“我还是要走的,我身上的钱全部还你们了,我还得再去美洲挣钱。亲爱的哥哥、嫂嫂,我现在就走了!”说完你就要走。

父亲将你送了出来,而母亲要数钱,没出来。你转身离去的时候,我突然看到你双眼里有闪亮的东西,我知道那是眼泪。

于勒,我的叔叔啊,我真不想看到你落泪的样子,我多么想看见你的笑!

【点评】

构思巧妙。本文小作者以续写莫泊桑《我的叔叔于勒》的方式构思作文,在内容上别具一格,让评卷老师一看到就爱不释手。

形象鲜明。文中的每一个人物形象都十分鲜明。特别是“父亲”和“母亲”,其虚伪、自私、贪婪、冷酷、无情的性格特点与原作中的人物形象一脉相承,形象鲜明饱满。

写法艺术。本文善于运用细节描写和夸张、对比等手法刻画人物形象,让人不得不叹服小作者驾驭语言的能力。

传递音乐的力量

轻闭双眼,柔柔呼吸,聆听点滴的感动,传递音乐的力量。音乐是酒,拥有陶醉人心的力量;音乐如海,拥有包容一切的力量;音乐似书,拥有博学乐知的力量„„

我听过《梁祝》,声声滴泪的唱词,婉转悠扬的曲调,似乎要把上天感动,要让大地震颤。听过的人都会禁不住神往那番化蝶飞舞的美景,心系那份楼台哀怨的悲情。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”我每听一次,就会想起这几句词,思绪便随着这隔世之恋感动回旋,余音绕梁。这《梁祝》便成了不屈于封建礼教,大胆追求自我的最强音。它,向我传递着音乐的力量。

漫步音乐的殿堂,点点滴滴的感动让我感受到音乐无穷的力量。

3 还记得吗?那首振奋人心的《生命交响曲》(贝多芬的九首交响作品中并无《生命交响曲》,小作者应该指的是他的《第五交响曲》——《命运》。这首作品的伟大此处不再赘言,只是想再次提醒同学们,在写作时一定要注意材料的准确性。——编者发帖)。贝多芬一生缔造的辉煌,凭的就是一双手和一份对音乐的执著追求。他完成的是常人无法想象的伟大,我铭记他。

无声的夜晚,寂静的楼台,你的耳边可曾响起悠悠的《夜曲》?此时,肖邦化身夜的精灵,他指尖轻舞,那是神奇的魔法棒,你的眼前便是夜的淡泊,心的宁静。还想什么呢?闭上眼,享受这夜的美妙赞歌吧!

我喜欢帕瓦罗蒂的高亢雄浑,也喜欢莎拉•布莱曼的婉转悠扬。噢——宛如天籁!但谁又能说静夜虫鸣不是音乐,潺潺流水不够动听呢?

每当朋友遭遇不顺,我就带他去江边,静静地坐着,聆听江水拍岸的声音。我给他哼一曲《欢乐颂》,他心潮澎湃,破涕为笑,我也笑。我想,这种力量只有音乐才能够传递。当学习遭遇困境,我习惯打开音响,听一曲《滚滚长江东逝水》。跟随着音乐,我仿佛置身于战火纷飞的年代,体味屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执著;品读勾践忍辱负重,“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的壮烈;感受孔明“北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”的豪迈。我便又重拾了信心。

时至今日,我对音乐的热情依然不减,我会给残疾的朋友唱起《隐形的翅膀》,我还给彷徨的孩童奏响《我心飞翔》,我愿给天下的所有华人献上一曲《爱我中华》! 音乐的力量无限,传递音乐的力量,让我们创造人生的辉煌!

【点评】

1、品位独特,功底深厚。小作者的音乐修养较高,不同风格的优秀音乐作品从他的笔端汩汩流淌,巧妙地与文学经典以及个人感受融为一体,完成了语文与音乐的完美对接,于不俗的音乐素养之外,也体现了其不俗的文字功底。

2、感悟独到,描写细致。对于各类音乐作品,小作者都有着深刻的感悟和理解,体现在文章中,就是对作品特质的准确把握和应用。有了这样独到的感悟和理解,在描写具体的作品风格和个人感悟时,就能细致入微,深刻感人。

【优秀作文】

传递无声的爱

一阵惊呼,我疲惫地从梦中爬起,似乎刚才经历了一场劫难。我轻轻地松了口气,望了望四周,柔和的阳光透过窗纱,折射在沾满灰尘的书桌上,如同一片波光。不经意间,母亲已站在了门前,柔软的发丝映着晨曦的淡金,疲倦的双眼似乎彻夜未眠。“怎么,做恶梦了?”“嗯,虽然调整好了心态,可还是会紧张„„”“按平常发挥就可以了,别强求自己。”

母亲露出了微笑,我能看出她的双眼满是期望,但她不语。“回去睡吧,妈,你应该多多休息才是。”我望着母亲那瘦削苍白的面孔,心中不由漾起一阵心酸。考前每天她都在家中忙碌着,给我端来新鲜的水果和牛奶,走路的时候是那么的静。多次在房间中听到轻微的声音,可回头只有牛奶,已不见她的身影。日复一日,在忙碌的工作和对我悉心的照料中她却病倒了。但她似乎不愿对病痛服输,苍白的脸上总是挂着倔强的笑。

4 轻微的响声,我回头,她又悄悄地消失在我的眼前。

我理好了衣服和文具,正准备走出房间时,眼前犹如在黑夜下点燃的星火般明亮——布满灰尘的书桌上,一杯洁白的牛奶悄悄地站在那,淡金的阳光将它镶嵌在一片晨光中。隐约看见,杯壁上有着柔和的手指触过的纹路,一圈环着一圈。

我轻轻地端起牛奶,从狭小的门缝中注视她的背影。我喝了一口,明明只是牛奶,为何有着蜜一般的甘甜?

轻轻打开了门,不作声响,理了理她床边凌乱的被子,望着她熟睡的脸庞,我便又无声地离开了。

此处便是无声,却又胜过有声,声声息息,传递着无声的爱。

【点评】

1、选取细节,见微知著。小作者以小见大,选取了自己考前生病的母亲关心询问和无声地端来牛奶等细节,表现出母亲对子女的细腻的爱。

2、描写细致,刻画传神。小作者以细腻的笔触,巧妙地裁剪生活的细节,刻画出在病痛中依然无微不至地关爱自己的母亲形象,以传神的心理描写清晰再现自己内心的感受。

1 有温度的话语

如果让我把十六年的人生分成两半,我会毫不犹豫地在2010年画上重重的一笔。 至爱亲人的离去、朋友间的疏离、多次努力后的考试失利,让我患上了严重的抑郁症。医生建议我休学在家。那段时间,我呆在家中,整日眉头紧锁,面容憔悴,整个人瘦成了一副骨架。向来乐观的老爸变得沉默,房间里充斥着烟草的味道。奶奶的脸肿了大半边,红得吓人。

母亲闻讯从深圳大老远地跑了回来,面容略带疲惫,可还是挂着淡淡的微笑。

母亲并没有先去洗漱一番,而是用白皙的手抚摸我蓬乱的头发:“饿了吗?”我默不作声。“肯定是饿了,我去做你最爱吃的手擀面。”说着,便起身进了厨房。多年在外奔波的母亲,操着刀在做以往娴熟的动作时,略显笨拙,可眼神还是那么专注,像在雕琢一件工艺品。当母亲端上面来,我只是呆呆地一动不动,那时候的我恐怕显得有些神经质。“怎么了?没胃口吗?”她蹲下,温柔地看着我,用纤细的手抓住我的手。那一刻我的泪水决堤,我把头埋在母亲的颈部,失声痛哭。“妈妈,对不起,让你很失望,对不对?我是不是很笨很傻,什么都做不好?对不对?”“哪里有?我这么聪明,当然生出来的也是机灵可爱的女儿啦!宝贝,你答应妈妈,你要战胜一切,当然,也包括战胜原先那个懦弱、不自信的你。”“妈妈,嗯!”我用力地点了点头。

我曾惧怕阳光,每天习惯地把自己搁置在黑暗中,但我正试着改变。每天清晨,用“阳光疗法”,我渐渐地开始接受许多东西。喜欢的抑或是厌恶的,美的、丑的、善的、恶的,我开始试着改变自己,欣然接受世上的一切。

母亲在我病好之后,去了休斯敦工作。初春的早晨,门外的盒子里有一只小狗,汪汪地叫着。盒子里面有一句话:“谢谢你,改变了你自己!”

至今,我还记得那些有温度的话语,它们被揉进了时光中,装点我的人生。

【点评】

一个特别的故事,牵引着我们的视线与心跳,为“我”的经历担忧,为“我”在妈妈面前痛快地哭出来释然,为了一个鲜活的生命从黯然的低谷中走出而欣慰。这一切改变,均源自“有温度的话语”,作者没有刻意地点题,却将它内蕴的爱的力量与温度,在故事中生动地呈递出来。

想看见你的笑

——写给我的叔叔于勒

于勒叔叔:

你好!

自打我们全家从哲尔赛岛回来之后,父亲再也不提你的名字啦,家中的空气总是显得异常沉闷。

有一天,沉闷的气氛被一阵门铃声打破。我开门一看,原来是你,还是那样的憔悴不堪,还是那样的衣衫褴褛。你问我:“先生,请问这是不是“菲利普•达尔芒司”阁下?”我赶紧说:“是的!是的!你是我的叔叔于勒吗?”听我这么说,你显得很激动,想要说什么却说不出来。

2 母亲突然出现在我身后,对着我吼道:“若瑟夫,胡说什么!赶快过来!”接着就要将门关上。你上前一步,将快要关上的门按住,然后你对母亲说:“克拉丽丝,难道你真的不认识我了吗?我是于勒,你们的弟弟呀!”这时父亲过来了,神色张皇地说:“你,怎么可能是于勒呢?是吧?„„”又说:“我的弟弟于勒到美洲发大财去了,他说要回来还欠我们的钱呢。如果还不了,他就不回来。既然你说是他,就进屋坐坐吧!”父亲真是一语双关呀!于勒叔叔,我分明看到你苍老的脸猛地抽搐了一下。

进屋后,你对父亲说:“哥哥,我这次回来„„”还没等你说完,母亲便愤怒道:“你是不是又想回来吃我们了?你这个流氓!你这个无赖!”你等母亲骂完,才嗫嚅道:“我,我,我是回来还钱的。”说着,你从你褴褛的衣衫下掏出一个大大的脏布袋子,将里面装的钱全部掏出来放在了我家的茶几上。我大概看了看,发现不同面额的放在一起竟然有十几垛。

父亲一看,笑了起来,说:“啊!这样看来,你还真是于勒啊!”并对我说:“若瑟夫,快叫你叔叔啊,于勒叔叔!”母亲的态度也发生了一百八十度大转弯,对你满脸堆笑地说:“于勒,别介意我刚才的话啊,我就怕有人冒名顶替你来咱家行骗才那样的。”

父亲让你坐下来,接着问你:“这次回家,再不走了,是吧?”父亲说这话的时候,母亲则在父亲的身后用手将父亲捅了捅。你分明看到了,欲言又止。终于,你说:“我还是要走的,我身上的钱全部还你们了,我还得再去美洲挣钱。亲爱的哥哥、嫂嫂,我现在就走了!”说完你就要走。

父亲将你送了出来,而母亲要数钱,没出来。你转身离去的时候,我突然看到你双眼里有闪亮的东西,我知道那是眼泪。

于勒,我的叔叔啊,我真不想看到你落泪的样子,我多么想看见你的笑!

【点评】

构思巧妙。本文小作者以续写莫泊桑《我的叔叔于勒》的方式构思作文,在内容上别具一格,让评卷老师一看到就爱不释手。

形象鲜明。文中的每一个人物形象都十分鲜明。特别是“父亲”和“母亲”,其虚伪、自私、贪婪、冷酷、无情的性格特点与原作中的人物形象一脉相承,形象鲜明饱满。

写法艺术。本文善于运用细节描写和夸张、对比等手法刻画人物形象,让人不得不叹服小作者驾驭语言的能力。

传递音乐的力量

轻闭双眼,柔柔呼吸,聆听点滴的感动,传递音乐的力量。音乐是酒,拥有陶醉人心的力量;音乐如海,拥有包容一切的力量;音乐似书,拥有博学乐知的力量„„

我听过《梁祝》,声声滴泪的唱词,婉转悠扬的曲调,似乎要把上天感动,要让大地震颤。听过的人都会禁不住神往那番化蝶飞舞的美景,心系那份楼台哀怨的悲情。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”我每听一次,就会想起这几句词,思绪便随着这隔世之恋感动回旋,余音绕梁。这《梁祝》便成了不屈于封建礼教,大胆追求自我的最强音。它,向我传递着音乐的力量。

漫步音乐的殿堂,点点滴滴的感动让我感受到音乐无穷的力量。

3 还记得吗?那首振奋人心的《生命交响曲》(贝多芬的九首交响作品中并无《生命交响曲》,小作者应该指的是他的《第五交响曲》——《命运》。这首作品的伟大此处不再赘言,只是想再次提醒同学们,在写作时一定要注意材料的准确性。——编者发帖)。贝多芬一生缔造的辉煌,凭的就是一双手和一份对音乐的执著追求。他完成的是常人无法想象的伟大,我铭记他。

无声的夜晚,寂静的楼台,你的耳边可曾响起悠悠的《夜曲》?此时,肖邦化身夜的精灵,他指尖轻舞,那是神奇的魔法棒,你的眼前便是夜的淡泊,心的宁静。还想什么呢?闭上眼,享受这夜的美妙赞歌吧!

我喜欢帕瓦罗蒂的高亢雄浑,也喜欢莎拉•布莱曼的婉转悠扬。噢——宛如天籁!但谁又能说静夜虫鸣不是音乐,潺潺流水不够动听呢?

每当朋友遭遇不顺,我就带他去江边,静静地坐着,聆听江水拍岸的声音。我给他哼一曲《欢乐颂》,他心潮澎湃,破涕为笑,我也笑。我想,这种力量只有音乐才能够传递。当学习遭遇困境,我习惯打开音响,听一曲《滚滚长江东逝水》。跟随着音乐,我仿佛置身于战火纷飞的年代,体味屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执著;品读勾践忍辱负重,“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的壮烈;感受孔明“北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”的豪迈。我便又重拾了信心。

时至今日,我对音乐的热情依然不减,我会给残疾的朋友唱起《隐形的翅膀》,我还给彷徨的孩童奏响《我心飞翔》,我愿给天下的所有华人献上一曲《爱我中华》! 音乐的力量无限,传递音乐的力量,让我们创造人生的辉煌!

【点评】

1、品位独特,功底深厚。小作者的音乐修养较高,不同风格的优秀音乐作品从他的笔端汩汩流淌,巧妙地与文学经典以及个人感受融为一体,完成了语文与音乐的完美对接,于不俗的音乐素养之外,也体现了其不俗的文字功底。

2、感悟独到,描写细致。对于各类音乐作品,小作者都有着深刻的感悟和理解,体现在文章中,就是对作品特质的准确把握和应用。有了这样独到的感悟和理解,在描写具体的作品风格和个人感悟时,就能细致入微,深刻感人。

【优秀作文】

传递无声的爱

一阵惊呼,我疲惫地从梦中爬起,似乎刚才经历了一场劫难。我轻轻地松了口气,望了望四周,柔和的阳光透过窗纱,折射在沾满灰尘的书桌上,如同一片波光。不经意间,母亲已站在了门前,柔软的发丝映着晨曦的淡金,疲倦的双眼似乎彻夜未眠。“怎么,做恶梦了?”“嗯,虽然调整好了心态,可还是会紧张„„”“按平常发挥就可以了,别强求自己。”

母亲露出了微笑,我能看出她的双眼满是期望,但她不语。“回去睡吧,妈,你应该多多休息才是。”我望着母亲那瘦削苍白的面孔,心中不由漾起一阵心酸。考前每天她都在家中忙碌着,给我端来新鲜的水果和牛奶,走路的时候是那么的静。多次在房间中听到轻微的声音,可回头只有牛奶,已不见她的身影。日复一日,在忙碌的工作和对我悉心的照料中她却病倒了。但她似乎不愿对病痛服输,苍白的脸上总是挂着倔强的笑。

4 轻微的响声,我回头,她又悄悄地消失在我的眼前。

我理好了衣服和文具,正准备走出房间时,眼前犹如在黑夜下点燃的星火般明亮——布满灰尘的书桌上,一杯洁白的牛奶悄悄地站在那,淡金的阳光将它镶嵌在一片晨光中。隐约看见,杯壁上有着柔和的手指触过的纹路,一圈环着一圈。

我轻轻地端起牛奶,从狭小的门缝中注视她的背影。我喝了一口,明明只是牛奶,为何有着蜜一般的甘甜?

轻轻打开了门,不作声响,理了理她床边凌乱的被子,望着她熟睡的脸庞,我便又无声地离开了。

此处便是无声,却又胜过有声,声声息息,传递着无声的爱。

【点评】

1、选取细节,见微知著。小作者以小见大,选取了自己考前生病的母亲关心询问和无声地端来牛奶等细节,表现出母亲对子女的细腻的爱。

2、描写细致,刻画传神。小作者以细腻的笔触,巧妙地裁剪生活的细节,刻画出在病痛中依然无微不至地关爱自己的母亲形象,以传神的心理描写清晰再现自己内心的感受。

神奇的音乐作文1000字

六年级作文

人人都喜欢听音乐,我也不例外,但很多人喜欢听摇滚的,或是劲爆的音乐,尤其是我们青年人,可我却钟爱于轻音乐,古典音乐。

妈妈想起之前看过一篇报道,说是科学家利用音乐对一些癌症病人进行实验,结果听音乐的病人明显比接受化疗的病人更轻松愉悦,说明音乐能使人放松。我半信半疑地找来一首节奏舒缓的歌曲,当旋律响起一段时间后,仿佛突然间有人施了一个魔法,头痛减轻不少,身体也变轻松了。原来音乐不仅可以令人欣赏,还可以令人放松啊!

如此这般,勾起了我的好奇心,音乐为什么能治病?不同的音乐作用各不相同吗?音乐还有哪些作用呢?我翻阅了大量的书籍和上网找寻了一些资料,才发现音乐的作用可不少。

音乐治病有物理和心理两方面的作用。从物理作用来说,音乐是一种有规律的声波振动,能协调人体各器官的节奏,激发体内的能力。大家都知道,人的躯体无处不在进行着振动,脑有电波,胃肠有蠕动,心脏有搏动,紧张和松弛,收缩和伸展,这些振动都有一定的节律,就像人的生物钟一样是有规律、节奏的,当音乐的节奏、旋律和自己体内所感受到的节奏吻合时,你就会产生快感和愉悦。从心理作用来说,音乐作用大脑,可以提高神经细胞的兴奋性,改变情绪状态,唤起积极、健康的情绪,通过神经及神经体液的调节,促进机体分泌一些对健康有益的激素、酶、乙酰胆碱等物质,能调节血流量,增加胃肠蠕动和消化液分泌等,从而促进整个身体的代谢功能,增强抗病能力,达到减少疾病和恢复健康的目的。

其实,不同的音乐也是有不同的作用的,如:舒曼的小提琴小夜曲《摇篮曲》,海顿的《G大调托利奥》,比才的《卡门》,莫扎特的《催眠曲》,舒伯特的《小夜曲》,能治疗失眠及神经衰弱。对于治疗抑郁,李斯特的《匈牙利的狂想曲》,门德尔松的第三交响曲《苏格兰C小调》等是有帮助的。而贝多芬的《第八交响乐》,约翰·斯特劳斯的园舞曲《蓝色的多瑙河》,贝多芬的《月光曲》,肖邦的《A小调》,舒伯特的《第六交响曲》,海顿的《F大调四重奏》,费朗克的《D小调交响曲》则是对情绪焦躁不安、易怒有很大安抚作用。

音乐还可以陶冶人的灵魂,培养高尚的情操,音乐还给予人以鼓舞和力量,帮助人们记忆…。。音乐存在于我们生活中的每一个角落,不经意间就来到了,甚至可以说音乐对我们来说是一个必须的存在。

伴随着典雅的音乐声,我感到全身都充满了力量与精神。音乐的力量是无穷的,是强大的,是神奇的,它等待着我们去探索!

人人都喜欢听音乐,我也不例外,但很多人喜欢听摇滚的,或是劲爆的音乐,尤其是我们青年人,可我却钟爱于轻音乐,古典音乐。

妈妈想起之前看过一篇报道,说是科学家利用音乐对一些癌症病人进行实验,结果听音乐的病人明显比接受化疗的病人更轻松愉悦,说明音乐能使人放松。我半信半疑地找来一首节奏舒缓的歌曲,当旋律响起一段时间后,仿佛突然间有人施了一个魔法,头痛减轻不少,身体也变轻松了。原来音乐不仅可以令人欣赏,还可以令人放松啊!

如此这般,勾起了我的好奇心,音乐为什么能治病?不同的音乐作用各不相同吗?音乐还有哪些作用呢?我翻阅了大量的书籍和上网找寻了一些资料,才发现音乐的作用可不少。

音乐治病有物理和心理两方面的作用。从物理作用来说,音乐是一种有规律的声波振动,能协调人体各器官的节奏,激发体内的能力。大家都知道,人的躯体无处不在进行着振动,脑有电波,胃肠有蠕动,心脏有搏动,紧张和松弛,收缩和伸展,这些振动都有一定的节律,就像人的生物钟一样是有规律、节奏的,当音乐的节奏、旋律和自己体内所感受到的节奏吻合时,你就会产生快感和愉悦。从心理作用来说,音乐作用大脑,可以提高神经细胞的兴奋性,改变情绪状态,唤起积极、健康的情绪,通过神经及神经体液的调节,促进机体分泌一些对健康有益的激素、酶、乙酰胆碱等物质,能调节血流量,增加胃肠蠕动和消化液分泌等,从而促进整个身体的代谢功能,增强抗病能力,达到减少疾病和恢复健康的目的。

其实,不同的音乐也是有不同的作用的,如:舒曼的小提琴小夜曲《摇篮曲》,海顿的《G大调托利奥》,比才的《卡门》,莫扎特的《催眠曲》,舒伯特的《小夜曲》,能治疗失眠及神经衰弱。对于治疗抑郁,李斯特的《匈牙利的狂想曲》,门德尔松的第三交响曲《苏格兰C小调》等是有帮助的。而贝多芬的《第八交响乐》,约翰·斯特劳斯的园舞曲《蓝色的多瑙河》,贝多芬的《月光曲》,肖邦的《A小调》,舒伯特的《第六交响曲》,海顿的《F大调四重奏》,费朗克的《D小调交响曲》则是对情绪焦躁不安、易怒有很大安抚作用。

音乐还可以陶冶人的灵魂,培养高尚的情操,音乐还给予人以鼓舞和力量,帮助人们记忆…。。音乐存在于我们生活中的每一个角落,不经意间就来到了,甚至可以说音乐对我们来说是一个必须的存在。

伴随着典雅的音乐声,我感到全身都充满了力量与精神。音乐的力量是无穷的,是强大的,是神奇的,它等待着我们去探索!

一朵不该凋谢的花作文600字

五年级作文

今天语文课上,我们上了一篇名叫《小音乐家杨科》的课文。

这篇课文讲述了一个非常喜爱音乐的波兰孩子杨科,因为想看看摸摸地主仆人的小提琴而遭到毒打,最后悲惨死去的故事。

直到下课,我的心还久久不能平静,我为这位小音乐家的死甚感惋惜,如果他现在还活着,一定是一位杰出的音乐家,可是,他就为了能摸一下小提琴而付出了宝贵的生命。他已经到了为音乐而痴迷、为音乐而疯狂、为音乐而献身的地步。这是我们远不能及的。我又对照了一下我如今的生活,和他相比,真可说是天上地下。我和他一样爱乐器,见我喜欢古筝,爸爸妈妈便给我买了一架古筝,还请了一位辅导老师为我授课,可我始终没有像杨科这么认真,入迷,投入。我对此感到自愧不如,我应该向杨科学习,学习他那酷爱音乐的可贵精神。

有时候,我认为杨科很傻,用得着为摸一下小提琴而丢失生命吗?这样值得吗?有时候,我又沉思到底是什么力量促使他那么做呢?啊!那就是音乐的力量呀!音乐的力量是多么伟大呀!它使杨科不顾一切后果去摸小提琴,用生命谱写了爱的悲歌,从中我也看出音乐的无穷魅力。

在我感到杨科酷爱音乐的同时,我还明白了在旧社会人吃人的剥削制度下,穷人的孩子即使有才能,也只会被埋没,甚至遭受迫害而死,剥削制度的罪恶可见一斑,假若他生活在当今社会里,他的艺术天赋肯定能得到最大限度的发挥。

我们真应该好好珍惜现在的学习环境,充分发挥自己的艺术才华,奉献给祖国和人民。

今天语文课上,我们上了一篇名叫《小音乐家杨科》的课文。

这篇课文讲述了一个非常喜爱音乐的波兰孩子杨科,因为想看看摸摸地主仆人的小提琴而遭到毒打,最后悲惨死去的故事。

直到下课,我的心还久久不能平静,我为这位小音乐家的死甚感惋惜,如果他现在还活着,一定是一位杰出的音乐家,可是,他就为了能摸一下小提琴而付出了宝贵的生命。他已经到了为音乐而痴迷、为音乐而疯狂、为音乐而献身的地步。这是我们远不能及的。我又对照了一下我如今的生活,和他相比,真可说是天上地下。我和他一样爱乐器,见我喜欢古筝,爸爸妈妈便给我买了一架古筝,还请了一位辅导老师为我授课,可我始终没有像杨科这么认真,入迷,投入。我对此感到自愧不如,我应该向杨科学习,学习他那酷爱音乐的可贵精神。

有时候,我认为杨科很傻,用得着为摸一下小提琴而丢失生命吗?这样值得吗?有时候,我又沉思到底是什么力量促使他那么做呢?啊!那就是音乐的力量呀!音乐的力量是多么伟大呀!它使杨科不顾一切后果去摸小提琴,用生命谱写了爱的悲歌,从中我也看出音乐的无穷魅力。

在我感到杨科酷爱音乐的同时,我还明白了在旧社会人吃人的剥削制度下,穷人的孩子即使有才能,也只会被埋没,甚至遭受迫害而死,剥削制度的罪恶可见一斑,假若他生活在当今社会里,他的艺术天赋肯定能得到最大限度的发挥。

我们真应该好好珍惜现在的学习环境,充分发挥自己的艺术才华,奉献给祖国和人民。

一朵不该凋谢的花作文作文600字

初一作文

今天语文课上,我们上了一篇名叫《小音乐家杨科》的课文。 这篇课文讲述了一个非常喜爱音乐的波兰孩子杨科,因为想看看摸摸地主仆人的小提琴而遭到毒打,最后悲惨死去的故事。 直到下课,我的心还久久不能平静,我为这位小音乐家的死甚感惋惜,如果他现在还活着,一定是一位杰出的音乐家,可是,他就为了能摸一下小提琴而付出了宝贵的生命。他已经到了为音乐而痴迷、为音乐而疯狂、为音乐而献身的地步。这是我们远不能及的。我又对照了一下我如今的生活,和他相比,真可说是天上地下。我和他一样爱乐器,见我喜欢古筝,爸爸妈妈便给我买了一架古筝,还请了一位辅导老师为我授课,可我始终没有像杨科这么认真,入迷,投入。我对此感到自愧不如,我应该向杨科学习,学习他那酷爱音乐的可贵精神。 有时候,我认为杨科很傻,用得着为摸一下小提琴而丢失生命吗?这样值得吗?有时候,我又沉思到底是什么力量促使他那么做呢?啊!那就是音乐的力量呀!音乐的力量是多么伟大呀!它使杨科不顾一切后果去摸小提琴,用生命谱写了爱的悲歌,从中我也看出音乐的无穷魅力。 在我感到杨科酷爱音乐的同时,我还明白了在旧社会人吃人的剥削制度下,穷人的孩子即使有才能,也只会被埋没,甚至遭受迫害而死,剥削制

度的罪恶可见一斑,假若他生活在当今社会里,他的艺术天赋肯定能得到最大限度的发挥。 我们真应该好好珍惜现在的学习环境,充分发挥自己的艺术才华,奉献给祖国和人民。

今天语文课上,我们上了一篇名叫《小音乐家杨科》的课文。 这篇课文讲述了一个非常喜爱音乐的波兰孩子杨科,因为想看看摸摸地主仆人的小提琴而遭到毒打,最后悲惨死去的故事。 直到下课,我的心还久久不能平静,我为这位小音乐家的死甚感惋惜,如果他现在还活着,一定是一位杰出的音乐家,可是,他就为了能摸一下小提琴而付出了宝贵的生命。他已经到了为音乐而痴迷、为音乐而疯狂、为音乐而献身的地步。这是我们远不能及的。我又对照了一下我如今的生活,和他相比,真可说是天上地下。我和他一样爱乐器,见我喜欢古筝,爸爸妈妈便给我买了一架古筝,还请了一位辅导老师为我授课,可我始终没有像杨科这么认真,入迷,投入。我对此感到自愧不如,我应该向杨科学习,学习他那酷爱音乐的可贵精神。 有时候,我认为杨科很傻,用得着为摸一下小提琴而丢失生命吗?这样值得吗?有时候,我又沉思到底是什么力量促使他那么做呢?啊!那就是音乐的力量呀!音乐的力量是多么伟大呀!它使杨科不顾一切后果去摸小提琴,用生命谱写了爱的悲歌,从中我也看出音乐的无穷魅力。 在我感到杨科酷爱音乐的同时,我还明白了在旧社会人吃人的剥削制度下,穷人的孩子即使有才能,也只会被埋没,甚至遭受迫害而死,剥削制

度的罪恶可见一斑,假若他生活在当今社会里,他的艺术天赋肯定能得到最大限度的发挥。 我们真应该好好珍惜现在的学习环境,充分发挥自己的艺术才华,奉献给祖国和人民。

流行音乐演唱方法作文1700字

高中作文

我跟成方圆老师学声乐,喜欢唱流行歌曲的朋友不仿学学我们的家传秘诀;

流行音乐演唱方法

从80年代始,流行音乐、通俗歌曲渗透到中国以来,发展速度之快让人应接不暇。但究竟什么是流行音乐?什么是通俗演唱?什么是欧美通俗演唱?很难有人将它一一说清楚。

欧美通俗演唱方法,主要是已富有激情和即兴的表演方式来体现。同时,承继了严肃音乐一部分的发声状态。比如真假声转换,高音华彩部分、跳跃技巧,连续跨越八度音区的声音展现。如果不具备相当纯熟的演唱方法,根本无法完成有一定难度的作品。也可以说不能够叫作欧美通俗唱法。当然,也不是欧洲人演唱中,都有技巧。在近年举行的grammy颁奖晚会上,获得者经常是以清纯、自然唱非的风格。那么欧美通俗唱法也就是说有很多种类、风格各不相同。(在后面讲座中,我们会详细讲解这一点)但在我们课堂所讲的,还是赞赏科学的发声方法,去演唱通俗作品。

欧美通俗演唱方法,还会经常采用哑音、呐喊、装饰音、滑音、抽泣、假声包括一些气声的特殊运用,来演绎歌曲的忧伤、悲泣、真挚、委婉、激情等等……

利用肢体语言融合节奏的表现形式,运用混声、和声、不规则人声,进行有声或无伴奏伴唱,使一些并不复杂的旋律,变得富有色彩,具有极强的感染力。加上一些歌手创造出高度炫技性演唱形式,使通俗歌手能在舞台上产生震撼人心的艺术魅力,在表演艺术上达到较高的造诣。

学习欧美唱法,需要有扎实的基本功。基本功最重要的环节之一是气息。气息的支点,一定先建立在后腰部分。然后再找小腹的力量。因为腰部需要你主动去做扩张或向下拉动,才会产生一个力。然而小腹与横隔膜由于受到腰部支点向下拉的作用,自然会产生一种对抗。如果仅把支点放在前面,也就是小腹,那时腰部就很难起到控制气息的作用。试想一下,是*前后腰腹的力量控制气息更有效呢?还是只*小腹局部的力量更有效呢?它们之间主动与被动的关系,希望大家能清楚。

现在通俗教学门类繁多。如果不能掌握一个正确的呼吸方法,反而奠定了错误的气息基础。声音就会失去你本该有的辉煌色彩,自然也更难达到欧美歌手那种对声音有极强的控制能力,没音色变化,包括力度的强弱。

还需赘述一点,气息在腰腹控制下,当以最小的力量获得最大的声音。绝非诸多误论所言,气息的压力越大越好。准确地讲,真正意义上流动的气息是一个巧劲,全然不只是力量。

练声状态

气息是任何一种演唱发法的原动力,正确的呼吸方法决定了发声的对错。通俗歌手气息的训练,我在教学中一般采用歌唱性强的练习曲进行练声。

把几个简单的母音,编成一首小曲,使学生在歌唱的状态下练声,或者选一首旋律很流畅的曲目,然后再选一首较轻快跳跃的曲目让学生试唱,找出其中有代表性的乐句,使学生感觉它的歌唱性,在用这种感觉去练声。这样做很容易使学生保持全身心的投入,从而演唱状态。也就是说,不要把发声练习当做一个机械练习。否则将会给日后的歌唱造成一个声音概念和状态的错觉。要用一种愉快的心情,一种感人的情绪去练习,才能有效地找到松弛自然的音色。

站立姿势与演唱的关系

通俗歌曲演唱良好的站立姿势很重要。不要错误的认为只有美声、民族唱法讲究姿势。从人的生理机能与发声状态上讲,哪一种唱法都是一样的。

有的歌者,后颈项不能与腰部保持在一个垂直面上,发声通道就会被压迫、堵塞。如驼着背发声回使胸部挤压,气息无法通畅地在体内流动。翘下巴会造成颈部松弛,咽壁肌肉无力,给唱高音带来困难。同时阻碍共鸣腔内声音的发射,鼓小腹会造成气息停、下压僵持,即破坏气息的支持。

正确的站立姿势应该是重心在前半个脚部分。只去考虑上胸部,不管腹部状态,当然,不要僵硬。吸气的支点一定要建立在腰部分,然后在去体会最后反拉力的作用。因为腰部需要你主动去扩张或向下拉力,才会产生一个力,然而小腹与横隔膜由于受到腰部支点向下拉的作用,自然会产生一种对抗。如果仅把支点放在前面。也就是小腹。那时腰部就很难起到控制气息的作用。试想一下,是*前后腰腹的力量控制气息更有效。还是只*小腹局部的力量更有效呢?它们之间是主动与被动的关系。

清华附中学生张淑静〔晨曦淑静〕

北京海淀区清华附中高一:张淑静〔晨曦淑静〕

我跟成方圆老师学声乐,喜欢唱流行歌曲的朋友不仿学学我们的家传秘诀;

流行音乐演唱方法

从80年代始,流行音乐、通俗歌曲渗透到中国以来,发展速度之快让人应接不暇。但究竟什么是流行音乐?什么是通俗演唱?什么是欧美通俗演唱?很难有人将它一一说清楚。

欧美通俗演唱方法,主要是已富有激情和即兴的表演方式来体现。同时,承继了严肃音乐一部分的发声状态。比如真假声转换,高音华彩部分、跳跃技巧,连续跨越八度音区的声音展现。如果不具备相当纯熟的演唱方法,根本无法完成有一定难度的作品。也可以说不能够叫作欧美通俗唱法。当然,也不是欧洲人演唱中,都有技巧。在近年举行的grammy颁奖晚会上,获得者经常是以清纯、自然唱非的风格。那么欧美通俗唱法也就是说有很多种类、风格各不相同。(在后面讲座中,我们会详细讲解这一点)但在我们课堂所讲的,还是赞赏科学的发声方法,去演唱通俗作品。

欧美通俗演唱方法,还会经常采用哑音、呐喊、装饰音、滑音、抽泣、假声包括一些气声的特殊运用,来演绎歌曲的忧伤、悲泣、真挚、委婉、激情等等……

利用肢体语言融合节奏的表现形式,运用混声、和声、不规则人声,进行有声或无伴奏伴唱,使一些并不复杂的旋律,变得富有色彩,具有极强的感染力。加上一些歌手创造出高度炫技性演唱形式,使通俗歌手能在舞台上产生震撼人心的艺术魅力,在表演艺术上达到较高的造诣。

学习欧美唱法,需要有扎实的基本功。基本功最重要的环节之一是气息。气息的支点,一定先建立在后腰部分。然后再找小腹的力量。因为腰部需要你主动去做扩张或向下拉动,才会产生一个力。然而小腹与横隔膜由于受到腰部支点向下拉的作用,自然会产生一种对抗。如果仅把支点放在前面,也就是小腹,那时腰部就很难起到控制气息的作用。试想一下,是*前后腰腹的力量控制气息更有效呢?还是只*小腹局部的力量更有效呢?它们之间主动与被动的关系,希望大家能清楚。

现在通俗教学门类繁多。如果不能掌握一个正确的呼吸方法,反而奠定了错误的气息基础。声音就会失去你本该有的辉煌色彩,自然也更难达到欧美歌手那种对声音有极强的控制能力,没音色变化,包括力度的强弱。

还需赘述一点,气息在腰腹控制下,当以最小的力量获得最大的声音。绝非诸多误论所言,气息的压力越大越好。准确地讲,真正意义上流动的气息是一个巧劲,全然不只是力量。

练声状态

气息是任何一种演唱发法的原动力,正确的呼吸方法决定了发声的对错。通俗歌手气息的训练,我在教学中一般采用歌唱性强的练习曲进行练声。

把几个简单的母音,编成一首小曲,使学生在歌唱的状态下练声,或者选一首旋律很流畅的曲目,然后再选一首较轻快跳跃的曲目让学生试唱,找出其中有代表性的乐句,使学生感觉它的歌唱性,在用这种感觉去练声。这样做很容易使学生保持全身心的投入,从而演唱状态。也就是说,不要把发声练习当做一个机械练习。否则将会给日后的歌唱造成一个声音概念和状态的错觉。要用一种愉快的心情,一种感人的情绪去练习,才能有效地找到松弛自然的音色。

站立姿势与演唱的关系

通俗歌曲演唱良好的站立姿势很重要。不要错误的认为只有美声、民族唱法讲究姿势。从人的生理机能与发声状态上讲,哪一种唱法都是一样的。

有的歌者,后颈项不能与腰部保持在一个垂直面上,发声通道就会被压迫、堵塞。如驼着背发声回使胸部挤压,气息无法通畅地在体内流动。翘下巴会造成颈部松弛,咽壁肌肉无力,给唱高音带来困难。同时阻碍共鸣腔内声音的发射,鼓小腹会造成气息停、下压僵持,即破坏气息的支持。

正确的站立姿势应该是重心在前半个脚部分。只去考虑上胸部,不管腹部状态,当然,不要僵硬。吸气的支点一定要建立在腰部分,然后在去体会最后反拉力的作用。因为腰部需要你主动去扩张或向下拉力,才会产生一个力,然而小腹与横隔膜由于受到腰部支点向下拉的作用,自然会产生一种对抗。如果仅把支点放在前面。也就是小腹。那时腰部就很难起到控制气息的作用。试想一下,是*前后腰腹的力量控制气息更有效。还是只*小腹局部的力量更有效呢?它们之间是主动与被动的关系。

清华附中学生张淑静〔晨曦淑静〕

北京海淀区清华附中高一:张淑静〔晨曦淑静〕

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