名人传读后感800字

名人传读后感800字 三篇作文2100字

六年级作文

名人传读后感800字(一)

名人的生命轨迹,总是让我们吃惊,伤感,赞叹。我们所知道的音乐家,文学家,美术家很多很多。名人传告诉我们的,是3个伟大的奇迹-文学家托尔斯泰,雕塑家米开朗基罗,音乐家贝多芬。看过很多很多属于他们的故事。坐在图书馆看另外一本关于他们的传记。心里觉得很不容易。平时都是看那些散文,小说,哪里有空翻看这些伟人的传记? 兴致勃勃的开始了解属于他们的人生。我看到他们的喜悦,看到他们的悲伤,落寞

罗曼罗兰,带领我们走入这些神秘的名人的生命中。随着优美却又饱含严肃气息的语言。终于,我陷入这个记录3个伟人的传记之中。

托尔斯泰,青年时代的他拥有一副丑陋的面容。这也是他时常苦恼的问题。不过,他还是写出了让我们敬佩,喜爱的作品-《战争与和平》《安娜卡列尼娜》我想不到,一个生在富裕家庭的人。居然能够如此体谅下层人民的生活与苦难。揭发那些统治者,资本主义地主的恶劣行为。他是一个拥有大笔财富,拥有很高的地位的人,他能够这样做,让所有人都感到惊讶。从罗曼罗兰的语言之中,我想,其实他是一个寂寞的人。在他发现那些地主的恶劣行为的时候,他勇于和他们分裂,但是并没有得到支持。其实他在精神上一直都很孤独,寂寞。这是属于他一生的遗憾。作为读者的我,深深的感受到属于他的寂寞。失望。其实值得一说的是属于托尔斯泰的爱情,家庭。他之所以能够写出如此优秀,深入人心,揭发社会现实的作品,有很大一部分原因是他美满幸福的家庭生活给他足够的动力。

接着看到的是关于米开朗基罗的传记。他在3个传记中,采用了分段的方式叙述。分别是上编-战斗,下编-舍弃,尾声-死。很独特呢。往下读之后。终于明白何谓战斗,何谓舍弃他的一生过得可怜,却又不平凡。他一辈子似乎是注定了要永无休止的帮他人做事。造陵墓,画天顶画甚至卷入了革命风暴。差点丧命。后来以为能够解脱,怎么知道又被保罗三世抓去这是一条坎坷不平的人生路。一条缺乏自由的人生路。他对人生的态度,令人奇怪-愈使我痛苦的就愈让我喜欢。——米开朗琪罗。这始终令我无法理解。关于米开朗基罗,我对他,是好奇,是敬佩,也是同情。

名人传读后感800字(二)

打开窗户吧,让自由的空气重新进来,让我们呼吸英雄的气息!--------这是罗曼罗兰在《名人传》卷首语中一句开门见山的一句话。

罗曼罗兰的名人传里的人都是英雄,是堂堂正正的人。

何谓英雄品格,怎样才无愧于人的称号。按罗曼罗兰的观念,首先是有进取精神,二是永远保持人格的尊严,三是有关怀人,爱护人的博爱精神,名人传里的三个人都有这样的品质。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。罗曼。罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处展开恢复20世纪文学崇高德人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格。贝多芬从人生顶峰到人

生谷底的贫苦交加,从童年时悲惨的到老年时对欢乐的追求的曲折人生,正如罗曼。罗兰形容的他整个一生都像是一个雷雨天。从中,我体会到了贝多芬一直都在与命运抗争,与思想斗争,尽管他给人一种傲慢的感觉,然而他内心的一份脆弱,一份坚强,是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情,对于寻觅欢乐的执著,促使他的生命成为了大自然的一股力; 一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战,产生了荷马史诗般的壮观景象,他以自己的苦难在铸就欢乐,用苦痛换来欢乐就足以浓缩了他的人生。米开朗琪罗也是这样他有力量,他有幸生来就是为了奋斗,为了征服的,而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。他是精神贵族,是天才,然而他被天才所困扰,连他的精神与心灵也无能为力。从中我看出,他的一生是神圣而又痛苦的,但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦而一味沉沦,那么就一定会冲破精神上的束缚,他在斗争和舍弃中,献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。而托尔斯泰,这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂,在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰,他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗,对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到,他为真理和正义坚持信念,为真理和正义谱写人生。

是的,贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品,同享受我们先辈的伟绩一样,不再去想听他们流出的鲜血,这无疑是使我们尴尬的事情,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。不是的,他们的心魂有如崇山峻岭,我们将在那里获得更大的启示。

《名人传》就犹如向我们谱写了一首英雄三重奏。我们从中得到的启发是:每个人的身上都会降临苦难与灾害,我们与其怨天尤人,不如努力奋斗,与其羡慕伟人,不如学习伟人人格的伟大,让自己的人生充满意义,与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就,不如安静下来细心的进自己最大的力量去完成好每一件事情。

酸词多点

名人传读后感800字(一)

名人的生命轨迹,总是让我们吃惊,伤感,赞叹。我们所知道的音乐家,文学家,美术家很多很多。名人传告诉我们的,是3个伟大的奇迹-文学家托尔斯泰,雕塑家米开朗基罗,音乐家贝多芬。看过很多很多属于他们的故事。坐在图书馆看另外一本关于他们的传记。心里觉得很不容易。平时都是看那些散文,小说,哪里有空翻看这些伟人的传记? 兴致勃勃的开始了解属于他们的人生。我看到他们的喜悦,看到他们的悲伤,落寞

罗曼罗兰,带领我们走入这些神秘的名人的生命中。随着优美却又饱含严肃气息的语言。终于,我陷入这个记录3个伟人的传记之中。

托尔斯泰,青年时代的他拥有一副丑陋的面容。这也是他时常苦恼的问题。不过,他还是写出了让我们敬佩,喜爱的作品-《战争与和平》《安娜卡列尼娜》我想不到,一个生在富裕家庭的人。居然能够如此体谅下层人民的生活与苦难。揭发那些统治者,资本主义地主的恶劣行为。他是一个拥有大笔财富,拥有很高的地位的人,他能够这样做,让所有人都感到惊讶。从罗曼罗兰的语言之中,我想,其实他是一个寂寞的人。在他发现那些地主的恶劣行为的时候,他勇于和他们分裂,但是并没有得到支持。其实他在精神上一直都很孤独,寂寞。这是属于他一生的遗憾。作为读者的我,深深的感受到属于他的寂寞。失望。其实值得一说的是属于托尔斯泰的爱情,家庭。他之所以能够写出如此优秀,深入人心,揭发社会现实的作品,有很大一部分原因是他美满幸福的家庭生活给他足够的动力。

接着看到的是关于米开朗基罗的传记。他在3个传记中,采用了分段的方式叙述。分别是上编-战斗,下编-舍弃,尾声-死。很独特呢。往下读之后。终于明白何谓战斗,何谓舍弃他的一生过得可怜,却又不平凡。他一辈子似乎是注定了要永无休止的帮他人做事。造陵墓,画天顶画甚至卷入了革命风暴。差点丧命。后来以为能够解脱,怎么知道又被保罗三世抓去这是一条坎坷不平的人生路。一条缺乏自由的人生路。他对人生的态度,令人奇怪-愈使我痛苦的就愈让我喜欢。——米开朗琪罗。这始终令我无法理解。关于米开朗基罗,我对他,是好奇,是敬佩,也是同情。

名人传读后感800字(二)

打开窗户吧,让自由的空气重新进来,让我们呼吸英雄的气息!--------这是罗曼罗兰在《名人传》卷首语中一句开门见山的一句话。

罗曼罗兰的名人传里的人都是英雄,是堂堂正正的人。

何谓英雄品格,怎样才无愧于人的称号。按罗曼罗兰的观念,首先是有进取精神,二是永远保持人格的尊严,三是有关怀人,爱护人的博爱精神,名人传里的三个人都有这样的品质。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。罗曼。罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处展开恢复20世纪文学崇高德人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格。贝多芬从人生顶峰到人

生谷底的贫苦交加,从童年时悲惨的到老年时对欢乐的追求的曲折人生,正如罗曼。罗兰形容的他整个一生都像是一个雷雨天。从中,我体会到了贝多芬一直都在与命运抗争,与思想斗争,尽管他给人一种傲慢的感觉,然而他内心的一份脆弱,一份坚强,是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情,对于寻觅欢乐的执著,促使他的生命成为了大自然的一股力; 一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战,产生了荷马史诗般的壮观景象,他以自己的苦难在铸就欢乐,用苦痛换来欢乐就足以浓缩了他的人生。米开朗琪罗也是这样他有力量,他有幸生来就是为了奋斗,为了征服的,而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。他是精神贵族,是天才,然而他被天才所困扰,连他的精神与心灵也无能为力。从中我看出,他的一生是神圣而又痛苦的,但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦而一味沉沦,那么就一定会冲破精神上的束缚,他在斗争和舍弃中,献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。而托尔斯泰,这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂,在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰,他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗,对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到,他为真理和正义坚持信念,为真理和正义谱写人生。

是的,贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品,同享受我们先辈的伟绩一样,不再去想听他们流出的鲜血,这无疑是使我们尴尬的事情,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。不是的,他们的心魂有如崇山峻岭,我们将在那里获得更大的启示。

《名人传》就犹如向我们谱写了一首英雄三重奏。我们从中得到的启发是:每个人的身上都会降临苦难与灾害,我们与其怨天尤人,不如努力奋斗,与其羡慕伟人,不如学习伟人人格的伟大,让自己的人生充满意义,与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就,不如安静下来细心的进自己最大的力量去完成好每一件事情。

酸词多点

名人传读后感800字作文1200字

六年级作文

打开窗户吧,让自由的空气重新进来,让我们呼吸英雄的气息!--------这是罗曼罗兰在《名人传》卷首语中一句开门见山的一句话。

罗曼罗兰的名人传里的人都是英雄,是堂堂正正的人。

何谓英雄品格,怎样才无愧于人的称号。按罗曼罗兰的观念,首先是有进取精神,二是永远保持人格的尊严,三是有关怀人,爱护人的博爱精神,名人传里的三个人都有这样的品质。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。罗曼。罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处展开恢复20世纪文学崇高德人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格。贝多芬从人生顶峰到人生谷底的贫苦交加,从童年时悲惨的到老年时对欢乐的追求的曲折人生,正如罗曼。罗兰形容的他整个一生都像是一个雷雨天。从中,我体会到了贝多芬一直都在与命运抗争,与思想斗争,尽管他给人一种傲慢的感觉,然而他内心的一份脆弱,一份坚强,是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情,对于寻觅欢乐的执著,促使他的生命成为了大自然的一股力; 一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战,产生了荷马史诗般的壮观景象,他以自己的苦难在铸就欢乐,用苦痛换来欢乐就足以浓缩了他的人生。米开朗琪罗也是这样他有力量,他有幸生来就是为了奋斗,为了征服的,而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。他是精神贵族,是天才,然而他被天才所困扰,连他的精神与心灵也无能为力。从中我看出,他的一生是神圣而又痛苦的,但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦而一味沉沦,那么就一定会冲破精神上的束缚,他在斗争和舍弃中,献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。而托尔斯泰,这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂,在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰,他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗,对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到,他为真理和正义坚持信念,为真理和正义谱写人生。

是的,贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品,同享受我们先辈的伟绩一样,不再去想听他们流出的鲜血,这无疑是使我们尴尬的事情,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。不是的,他们的心魂有如崇山峻岭,我们将在那里获得更大的启示。

《名人传》就犹如向我们谱写了一首英雄三重奏。我们从中得到的启发是:每个人的身上都会降临苦难与灾害,我们与其怨天尤人,不如努力奋斗,与其羡慕伟人,不如学习伟人人格的伟大,让自己的人生充满意义,与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就,不如安静下来细心的进自己最大的力量去完成好每一件事情。

打开窗户吧,让自由的空气重新进来,让我们呼吸英雄的气息!--------这是罗曼罗兰在《名人传》卷首语中一句开门见山的一句话。

罗曼罗兰的名人传里的人都是英雄,是堂堂正正的人。

何谓英雄品格,怎样才无愧于人的称号。按罗曼罗兰的观念,首先是有进取精神,二是永远保持人格的尊严,三是有关怀人,爱护人的博爱精神,名人传里的三个人都有这样的品质。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。罗曼。罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处展开恢复20世纪文学崇高德人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格。贝多芬从人生顶峰到人生谷底的贫苦交加,从童年时悲惨的到老年时对欢乐的追求的曲折人生,正如罗曼。罗兰形容的他整个一生都像是一个雷雨天。从中,我体会到了贝多芬一直都在与命运抗争,与思想斗争,尽管他给人一种傲慢的感觉,然而他内心的一份脆弱,一份坚强,是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情,对于寻觅欢乐的执著,促使他的生命成为了大自然的一股力; 一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战,产生了荷马史诗般的壮观景象,他以自己的苦难在铸就欢乐,用苦痛换来欢乐就足以浓缩了他的人生。米开朗琪罗也是这样他有力量,他有幸生来就是为了奋斗,为了征服的,而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。他是精神贵族,是天才,然而他被天才所困扰,连他的精神与心灵也无能为力。从中我看出,他的一生是神圣而又痛苦的,但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦而一味沉沦,那么就一定会冲破精神上的束缚,他在斗争和舍弃中,献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。而托尔斯泰,这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂,在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰,他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗,对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到,他为真理和正义坚持信念,为真理和正义谱写人生。

是的,贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品,同享受我们先辈的伟绩一样,不再去想听他们流出的鲜血,这无疑是使我们尴尬的事情,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。不是的,他们的心魂有如崇山峻岭,我们将在那里获得更大的启示。

《名人传》就犹如向我们谱写了一首英雄三重奏。我们从中得到的启发是:每个人的身上都会降临苦难与灾害,我们与其怨天尤人,不如努力奋斗,与其羡慕伟人,不如学习伟人人格的伟大,让自己的人生充满意义,与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就,不如安静下来细心的进自己最大的力量去完成好每一件事情。

名人传读后感800字作文3700字

高三作文

《名人传》读后感

我从不喜欢读名著,认为它们冗长无趣,而这个假期,我却和爸爸一起捧起了这本《名人传》。

《名人传》分别记录了贝多芬,米开朗琪罗,列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生:贝多芬极富音乐才华却失聪,米开朗琪罗是伟大的雕刻家,却一生饱经苦难,列夫·很早就拥有了财富、荣誉、地位,但它却抛弃了家庭,离家出走,客死郊荒。但这三位伟人在经历磨难时,没有选择逃避,没有知难而退,而是接受现实,承受上天给予他们的痛苦与磨砺,最终成为了各自领域中的成功者。

三位名人中令我和爸爸印象最深的是贝多芬。

贝多芬一(转载于:名人传读后感800字) 生坎坷,十七岁丧母,被迫承担起家庭的责任,二十六岁开始耳聋,因为不想让人知道,他只好离群索居。他没有知音,甚至连朋友也没有,贝多芬就这样在孤独与苦难中创作,他一直都在与不幸的命运抗争,但他生命的最后时刻依然是凄苦悲凉的。

而面对悲惨命运的贝多芬,又是怎样面对这些磨难的呢?他勇敢的直面坎坷,接受现实,自己一个人默默承受住一切,而也正是这些经历,才培养了贝多芬坚毅而顽强的品格,是他在人生的道路上得以冲破艰险,战胜命运。

而作为初中生的我们,在日常生活中一定也会遇到困难与挫折,比如成绩下降,被老师批评等。而我们在面对这些阻碍时,是怎么做的呢?大多数人会选择逃避,或请求他人的帮助,而很少的人会想书中的贝多芬那样,直面命运对自己的打击,并以自己坚毅的品质承受住

它们。贝多芬在面临人生中的巨大挫折时,丝毫无惧。而我们虽是学生,也许不会有贝多芬那样的遭遇,当我们仍需磨练自己,培养自己的毅力,这样我们才有能力战胜生活中的各种困难。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只有经过磨砺才能变得更加强大,只有克服困难我们才会更加优秀,所以,当我们遇到挫折时,不应感叹命运的悲哀,而是把生活中的各种坎坷、沟壑,当做对自己的磨练与考验,培养自己战胜困难的勇气。

贝多芬跨过了生命中的一道道坎坷,并把它们当作垫脚石进一步的提升自己,而我们也要学会勇敢面对挫折,是自己更加优秀!篇二:名人传读书笔记800字

名人传读书笔记800字

《名人传》

伟大的心灵犹如崇山峻岭,风雨吹荡它,云翳包围它,但人们在那里呼吸时,比别处更自由更有力。纯洁的大气可以洗涤心灵的秽浊;而当云翳破散的时候,他威临着人类了。 我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们一个上去顶礼。在那里,他可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流,在那里,他们将感到更迫近永恒。以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气。——罗曼罗兰

“富人享有特权者,僭越了艺术的专利权。他们依了自己的欢喜,立下艺术的标准。在离开穷人的时候,艺术变得贫弱了。”不靠工作,而生活的人所感到的种种情操,较之工作的人所感到的情操要狭隘的多。现代社会的情操可以概括为三:骄傲,肉感,生活的困倦。这三种情操及其分枝,差不多造成了富人阶级的全部艺术题材。它使世界腐化,使民众颓废,助长淫欲,它成为实现人类福利的最大障碍,而且它也没有真正的美,不自然,不真诚,是一种造作的肉的艺术。

<名人传》读书笔记

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三

部传记中,罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。

贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

罗曼·罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀. 早在二十世纪三四十年代,由我国著名翻译家傅雷先生译成中文,他从《名人传》中得到的启示是:“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着? 我不入地狱谁入地狱? 的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族„„”

那么,对于今天的读者来说,《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活

相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更

多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的

结尾,罗曼·罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度

他们应上去顶礼。在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流。在那里,他们将感到更迫近永恒。以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代,这实才是真言。《名人传》印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之。

贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛

苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机

遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花

一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。篇三:名人传读书笔记800字

俗话说:“书是人类进步的阶梯。”寒假中,我看了许多有意义的书籍,如:《简爱》,《名人传》,《环球发明》„„其中,我最喜欢的一本书是《名人传》。

从中,我体会到了贝多芬一直都在与命运抗争,与思想斗争,尽管他给人一种傲慢的感觉,然而他内心的一份脆弱,一份坚强,是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情,对于寻觅欢乐的执著,对于完美的邂逅,促使他的生命成为了“大自然的一股力; 一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战,产生了荷马史诗般的壮观景象”,他以自己的苦难在铸就欢乐,“用苦痛换来欢乐”就足以浓缩了他的人生。米开朗琪罗又何尝不是呢? “他有力量,他有幸生来就是为了奋斗,为了征服的,而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。”他是精神贵族,是天才,然而他被天才所困扰,连他的精神与心灵也无能为力。这种疯狂的激发存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命。从中我看出,他的一生是神圣痛苦的,但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦而一味沉沦,那么就一定会冲破精神上的束缚,他在斗争和舍弃中,献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。而托尔斯泰,这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂,在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰,他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗,对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到,他为真理和正义坚持信念,为真理和正义谱写人生。

是的,贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品,同享受我们先辈的伟绩一样,不再去想听他们流出的鲜血,这无疑是使我们尴尬的事情,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。不是的,伟大的心魂有如崇山峻岭,我们将在那里获得更大的启示。《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。

这本书,使我懂得了在我们的学习中,应该大力提倡去认真做好每一件事,一切从我做器,从小事做起,从现在做起。

《名人传》读后感

我从不喜欢读名著,认为它们冗长无趣,而这个假期,我却和爸爸一起捧起了这本《名人传》。

《名人传》分别记录了贝多芬,米开朗琪罗,列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生:贝多芬极富音乐才华却失聪,米开朗琪罗是伟大的雕刻家,却一生饱经苦难,列夫·很早就拥有了财富、荣誉、地位,但它却抛弃了家庭,离家出走,客死郊荒。但这三位伟人在经历磨难时,没有选择逃避,没有知难而退,而是接受现实,承受上天给予他们的痛苦与磨砺,最终成为了各自领域中的成功者。

三位名人中令我和爸爸印象最深的是贝多芬。

贝多芬一(转载于:名人传读后感800字) 生坎坷,十七岁丧母,被迫承担起家庭的责任,二十六岁开始耳聋,因为不想让人知道,他只好离群索居。他没有知音,甚至连朋友也没有,贝多芬就这样在孤独与苦难中创作,他一直都在与不幸的命运抗争,但他生命的最后时刻依然是凄苦悲凉的。

而面对悲惨命运的贝多芬,又是怎样面对这些磨难的呢?他勇敢的直面坎坷,接受现实,自己一个人默默承受住一切,而也正是这些经历,才培养了贝多芬坚毅而顽强的品格,是他在人生的道路上得以冲破艰险,战胜命运。

而作为初中生的我们,在日常生活中一定也会遇到困难与挫折,比如成绩下降,被老师批评等。而我们在面对这些阻碍时,是怎么做的呢?大多数人会选择逃避,或请求他人的帮助,而很少的人会想书中的贝多芬那样,直面命运对自己的打击,并以自己坚毅的品质承受住

它们。贝多芬在面临人生中的巨大挫折时,丝毫无惧。而我们虽是学生,也许不会有贝多芬那样的遭遇,当我们仍需磨练自己,培养自己的毅力,这样我们才有能力战胜生活中的各种困难。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只有经过磨砺才能变得更加强大,只有克服困难我们才会更加优秀,所以,当我们遇到挫折时,不应感叹命运的悲哀,而是把生活中的各种坎坷、沟壑,当做对自己的磨练与考验,培养自己战胜困难的勇气。

贝多芬跨过了生命中的一道道坎坷,并把它们当作垫脚石进一步的提升自己,而我们也要学会勇敢面对挫折,是自己更加优秀!篇二:名人传读书笔记800字

名人传读书笔记800字

《名人传》

伟大的心灵犹如崇山峻岭,风雨吹荡它,云翳包围它,但人们在那里呼吸时,比别处更自由更有力。纯洁的大气可以洗涤心灵的秽浊;而当云翳破散的时候,他威临着人类了。 我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们一个上去顶礼。在那里,他可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流,在那里,他们将感到更迫近永恒。以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气。——罗曼罗兰

“富人享有特权者,僭越了艺术的专利权。他们依了自己的欢喜,立下艺术的标准。在离开穷人的时候,艺术变得贫弱了。”不靠工作,而生活的人所感到的种种情操,较之工作的人所感到的情操要狭隘的多。现代社会的情操可以概括为三:骄傲,肉感,生活的困倦。这三种情操及其分枝,差不多造成了富人阶级的全部艺术题材。它使世界腐化,使民众颓废,助长淫欲,它成为实现人类福利的最大障碍,而且它也没有真正的美,不自然,不真诚,是一种造作的肉的艺术。

<名人传》读书笔记

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三

部传记中,罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。

贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

罗曼·罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀. 早在二十世纪三四十年代,由我国著名翻译家傅雷先生译成中文,他从《名人传》中得到的启示是:“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着? 我不入地狱谁入地狱? 的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族„„”

那么,对于今天的读者来说,《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活

相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更

多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的

结尾,罗曼·罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度

他们应上去顶礼。在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流。在那里,他们将感到更迫近永恒。以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代,这实才是真言。《名人传》印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之。

贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛

苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机

遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花

一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。篇三:名人传读书笔记800字

俗话说:“书是人类进步的阶梯。”寒假中,我看了许多有意义的书籍,如:《简爱》,《名人传》,《环球发明》„„其中,我最喜欢的一本书是《名人传》。

从中,我体会到了贝多芬一直都在与命运抗争,与思想斗争,尽管他给人一种傲慢的感觉,然而他内心的一份脆弱,一份坚强,是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情,对于寻觅欢乐的执著,对于完美的邂逅,促使他的生命成为了“大自然的一股力; 一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战,产生了荷马史诗般的壮观景象”,他以自己的苦难在铸就欢乐,“用苦痛换来欢乐”就足以浓缩了他的人生。米开朗琪罗又何尝不是呢? “他有力量,他有幸生来就是为了奋斗,为了征服的,而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。”他是精神贵族,是天才,然而他被天才所困扰,连他的精神与心灵也无能为力。这种疯狂的激发存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命。从中我看出,他的一生是神圣痛苦的,但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦而一味沉沦,那么就一定会冲破精神上的束缚,他在斗争和舍弃中,献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。而托尔斯泰,这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂,在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰,他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗,对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到,他为真理和正义坚持信念,为真理和正义谱写人生。

是的,贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品,同享受我们先辈的伟绩一样,不再去想听他们流出的鲜血,这无疑是使我们尴尬的事情,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。不是的,伟大的心魂有如崇山峻岭,我们将在那里获得更大的启示。《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。

这本书,使我懂得了在我们的学习中,应该大力提倡去认真做好每一件事,一切从我做器,从小事做起,从现在做起。

莫泊桑[项链]读后感800字作文1000字

初一作文

莫泊桑《项链》读后感800字---虚荣与现实 莫泊桑《项链》的这篇文章,以丰富的故事情节向我们叙述了洛赛尔太太悲惨的生活。在期间,我也感受到了19世纪巴黎的底层平民生活的艰辛和无情的卑微。 文章的开头朴实的向我们引入了文章的主人公。同时也暗暗的透出了洛赛尔太太内心虚荣与现实的不平衡。引入的介绍,隐隐约约向我们阐述着那个时代的社会地位的重要性。然而从中又能依稀感觉到巴黎的劳苦大众的对这种贵族制度的无奈和痛苦。在洛赛尔太太收到贵族邀请函后,一时没有名贵的气派穿着成了这个贫困人家的焦虑。无奈之下,他的丈夫花了几乎所有的积蓄用以购买衣着。洛赛尔这样的奢侈,这样的顾及自我的虚荣,这样的与现实脱离。但这仅是一个小节。她之后又再一次的从别人那借来了名贵项链,在社交圈中想要迅速成名。然而最后却将项链丢失,不忍告诉朋友,却独自走上十年还债之路。我觉得,首先平民进入富贵社交圈这不仅是与本身身份的不符,与洛赛尔的强烈虚荣心有着密不可分的关系。她想要称心的名牌衣着和首饰,渴望在富贵社交

圈中出人头地。但仅从文中描写中也可以看出,也许应付生活,洛赛尔也可能已经捉襟见肘。 那又是什么让洛赛尔样的急迫想要进入富贵社交圈呢?我们仔细想一想,在19世纪的巴黎,什么样的人才是最名贵的呢?王室贵族。他们拥有一切的权力和金钱。()将财富笼络于金字塔塔尖,而底层却是一片荒芜。没有人想愿意永远在贫困边缘徘徊。太多人想要攀附上名人社交圈,从而以求得自己的出类拔萃,洛赛尔也是如此。我认为这是影响的一个因素。不肯告诉朋友,而自己默默的完成还债,到最后却发现丢的是假项链,赔的是真项链。或许这很好笑,世界上哪会有这么愚蠢的人,或许这又是作者刻意安排。但无论怎么样,我们都可以感受到洛赛尔对虚荣的高要求,这种高要求已经高出了她现实所能承受的能力。毫不夸张的说贵族的生活可能也许远远超出了洛赛尔的梦想承受能力。这不是幻想,这就是现实,这是残酷的现实。在贵族制度烙印深刻的社会中,像洛赛尔这样,为了社会名利而逐渐放弃自我真正理想的人最终只能苟延残喘。 《项链》写的是悲惨的小角色,而让我看到的却是19世纪社会劳苦人民的缩影。他们忙于奔波,终日没有吃饱饭;他们漫无目的,每日辛勤劳作;他们没有梦想,终究生活在痛苦的社会中。

莫泊桑《项链》读后感800字---虚荣与现实 莫泊桑《项链》的这篇文章,以丰富的故事情节向我们叙述了洛赛尔太太悲惨的生活。在期间,我也感受到了19世纪巴黎的底层平民生活的艰辛和无情的卑微。 文章的开头朴实的向我们引入了文章的主人公。同时也暗暗的透出了洛赛尔太太内心虚荣与现实的不平衡。引入的介绍,隐隐约约向我们阐述着那个时代的社会地位的重要性。然而从中又能依稀感觉到巴黎的劳苦大众的对这种贵族制度的无奈和痛苦。在洛赛尔太太收到贵族邀请函后,一时没有名贵的气派穿着成了这个贫困人家的焦虑。无奈之下,他的丈夫花了几乎所有的积蓄用以购买衣着。洛赛尔这样的奢侈,这样的顾及自我的虚荣,这样的与现实脱离。但这仅是一个小节。她之后又再一次的从别人那借来了名贵项链,在社交圈中想要迅速成名。然而最后却将项链丢失,不忍告诉朋友,却独自走上十年还债之路。我觉得,首先平民进入富贵社交圈这不仅是与本身身份的不符,与洛赛尔的强烈虚荣心有着密不可分的关系。她想要称心的名牌衣着和首饰,渴望在富贵社交

圈中出人头地。但仅从文中描写中也可以看出,也许应付生活,洛赛尔也可能已经捉襟见肘。 那又是什么让洛赛尔样的急迫想要进入富贵社交圈呢?我们仔细想一想,在19世纪的巴黎,什么样的人才是最名贵的呢?王室贵族。他们拥有一切的权力和金钱。()将财富笼络于金字塔塔尖,而底层却是一片荒芜。没有人想愿意永远在贫困边缘徘徊。太多人想要攀附上名人社交圈,从而以求得自己的出类拔萃,洛赛尔也是如此。我认为这是影响的一个因素。不肯告诉朋友,而自己默默的完成还债,到最后却发现丢的是假项链,赔的是真项链。或许这很好笑,世界上哪会有这么愚蠢的人,或许这又是作者刻意安排。但无论怎么样,我们都可以感受到洛赛尔对虚荣的高要求,这种高要求已经高出了她现实所能承受的能力。毫不夸张的说贵族的生活可能也许远远超出了洛赛尔的梦想承受能力。这不是幻想,这就是现实,这是残酷的现实。在贵族制度烙印深刻的社会中,像洛赛尔这样,为了社会名利而逐渐放弃自我真正理想的人最终只能苟延残喘。 《项链》写的是悲惨的小角色,而让我看到的却是19世纪社会劳苦人民的缩影。他们忙于奔波,终日没有吃饱饭;他们漫无目的,每日辛勤劳作;他们没有梦想,终究生活在痛苦的社会中。

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读后感作文800字作文2300字

六年级作文

读后感作文800字

童年>读后感作文(一)

童年时每一个人一生中最快乐的时光,而他的童年确实在黑暗中度过,经历了种种磨难使他成为了一名坚强,勇敢,有爱心的人。他就是苏联伟大的无产阶级作家高尔基。他将自己的童年生活用阿廖沙这一形象写入了《童年》里,充分的体现出那是俄罗斯的下层人民的黑暗生活。

阿廖沙的父亲是一个木匠,他在三岁时失去了父亲,和母亲寄居在外祖父的小染坊里,母亲因受不了这一个充满血腥的家庭,抛下了阿廖沙,一个人离开了。阿廖沙生活在这一个可怕的家庭里,过早的明白了人世间的痛苦和是非,同样让他有了正义感和同情心,疾恶如仇,对压迫者充满了憎恶,对被压迫者充满了同情,有了明锐的感知力和观察力。外祖父就是一个压迫者的典型,是邪恶的代表。他常常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人,还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷动西。还有两个舅舅成天在为分家而争吵不休,大打出手,就连孩子们也积极的参与了进来。使阿廖沙天天生活在水深火热的世界里,但这里并不是所有人都有着黑暗的心灵,相反的还有许许多多的善良人物,如慈祥的外祖母,聪明的小茨冈,正直的格里戈里„„就如高尔基后来所说的“在她没来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方„„是他那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”

看了阿廖沙的童年生活之后,我常常不仅的想:阿廖沙的生活这么的痛苦,在那么血腥的生活之下还保持着如此正直的心真让我感动!如果那时社会上每个人都多一点爱心的话就不会有阿廖沙那么困苦的人了,也就不会有那么悲惨的《童年》了!

我们每一个人都要学习那外祖母的慈祥善良,去憎恶外祖父的恶毒。对每一个人都谦让一点的话,那么世界将是无限的美好了!

滥竽充数读后感作文(二)

元旦前的一个星期天,我有幸读了一本《成语>故事》。书中那绝妙的故事有时会把我惹得捧腹大笑,有时又使我热泪盈眶。其中让我感到印象最深刻的一篇,就是《滥竽充数》这个成语故事。

《滥竽充数》这个成语故事讲的是战国时期,齐国的国王齐宣王特别喜欢听吹竽,但是他又特别的爱讲排场。齐宣王每次听吹竽时,都喜欢叫300名吹竽手一起吹。那才吹奏的气势壮观,演奏的声音十分优美动听。这300名吹竽手都经常有丰厚的俸禄。有一个南郭先生本来自己不会吹竽,而他又想得到很高的俸禄,于是他就混到这些吹竽行家中。南郭先生就这样混日子。后来,齐宣王死了,齐泯王继位了。他也喜欢听吹竽,但他不喜欢合奏,只喜欢独奏。南郭先生知道后,他怕露出马脚,又没有什么良方妙策,只好趁别人不注意时偷偷溜走了。

《滥竽充数》这个成语故事读起来引人入胜,读完了更使人有感而发:一个领导或一个干部,对下面的情况不仔细检查,不分好坏,经常会给那一些不学无术的大骗子和一些投机取巧的人留下可乘之机。只要通过了实际工作,认认真真地进行了考察,就不会给那些不学无术的骗子和一些投机取巧的人留下一点儿可乘之机。这个成语故事同时也告诉了我们,学习任何知识或技能,都要踏踏实实地学,学到一身真正的本领。如果在学习任何知识或技能时,你做了一点儿弄虚作假的事,就不会得到真本领,将会一无所获,一事无成。

亲爱的同学们,你们可曾听说过有一位名人说过这样一句话:“学得一身真本领,敢叫先生拜顽童。”是的,今天的我们正在畅游在知识的海洋里,这一片无边无际的海洋将会等待着我们踏踏实实的学好。我们现在需要的是真正的本领,是自己用汗水和劳动换来的。而不是这个成语中的一位叫南郭先生的“滥竽充数“。

亲爱的同学们,加油吧!努力吧!让我们一起用自己的汗水来换一身真正的本领。可不要学习这个成语故事中的南郭先生!

陶行知读后感作文(三)

读罢《陶行知教育学》,掩卷沉思,顿觉获益匪浅。

“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。

在育才学校经济最困难的时候,他到处奔波,筹措资金,以维持学校的日常生活,当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳,学校如同重石,很可能将拖入水底,还是弃石为好。陶行知不予理会,他坚定而乐观地回答:“我不是抱石头游泳,而是抱着爱人在游泳,越游越起劲,要游过急流险滩,达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”,他不把学校学生当“石头”,正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱,竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育,没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”,办学者及教师都充满着爱,爱教育爱学生,方能奋斗办出像样的学校。

教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生,喜欢学生,以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们,使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中,教师按真人的规范导之以行,或示范,或帮助,或催化,或促进,每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。

没有对学生爱,即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融,也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生,有些学生由于父母忙于生计,把孩子扔在一边,他们得不到父母的关爱,学习跟不上,有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下

做作业,再想想他们,我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌,心与心交融才能回报以真诚。

读后感作文800字

童年>读后感作文(一)

童年时每一个人一生中最快乐的时光,而他的童年确实在黑暗中度过,经历了种种磨难使他成为了一名坚强,勇敢,有爱心的人。他就是苏联伟大的无产阶级作家高尔基。他将自己的童年生活用阿廖沙这一形象写入了《童年》里,充分的体现出那是俄罗斯的下层人民的黑暗生活。

阿廖沙的父亲是一个木匠,他在三岁时失去了父亲,和母亲寄居在外祖父的小染坊里,母亲因受不了这一个充满血腥的家庭,抛下了阿廖沙,一个人离开了。阿廖沙生活在这一个可怕的家庭里,过早的明白了人世间的痛苦和是非,同样让他有了正义感和同情心,疾恶如仇,对压迫者充满了憎恶,对被压迫者充满了同情,有了明锐的感知力和观察力。外祖父就是一个压迫者的典型,是邪恶的代表。他常常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人,还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷动西。还有两个舅舅成天在为分家而争吵不休,大打出手,就连孩子们也积极的参与了进来。使阿廖沙天天生活在水深火热的世界里,但这里并不是所有人都有着黑暗的心灵,相反的还有许许多多的善良人物,如慈祥的外祖母,聪明的小茨冈,正直的格里戈里„„就如高尔基后来所说的“在她没来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方„„是他那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”

看了阿廖沙的童年生活之后,我常常不仅的想:阿廖沙的生活这么的痛苦,在那么血腥的生活之下还保持着如此正直的心真让我感动!如果那时社会上每个人都多一点爱心的话就不会有阿廖沙那么困苦的人了,也就不会有那么悲惨的《童年》了!

我们每一个人都要学习那外祖母的慈祥善良,去憎恶外祖父的恶毒。对每一个人都谦让一点的话,那么世界将是无限的美好了!

滥竽充数读后感作文(二)

元旦前的一个星期天,我有幸读了一本《成语>故事》。书中那绝妙的故事有时会把我惹得捧腹大笑,有时又使我热泪盈眶。其中让我感到印象最深刻的一篇,就是《滥竽充数》这个成语故事。

《滥竽充数》这个成语故事讲的是战国时期,齐国的国王齐宣王特别喜欢听吹竽,但是他又特别的爱讲排场。齐宣王每次听吹竽时,都喜欢叫300名吹竽手一起吹。那才吹奏的气势壮观,演奏的声音十分优美动听。这300名吹竽手都经常有丰厚的俸禄。有一个南郭先生本来自己不会吹竽,而他又想得到很高的俸禄,于是他就混到这些吹竽行家中。南郭先生就这样混日子。后来,齐宣王死了,齐泯王继位了。他也喜欢听吹竽,但他不喜欢合奏,只喜欢独奏。南郭先生知道后,他怕露出马脚,又没有什么良方妙策,只好趁别人不注意时偷偷溜走了。

《滥竽充数》这个成语故事读起来引人入胜,读完了更使人有感而发:一个领导或一个干部,对下面的情况不仔细检查,不分好坏,经常会给那一些不学无术的大骗子和一些投机取巧的人留下可乘之机。只要通过了实际工作,认认真真地进行了考察,就不会给那些不学无术的骗子和一些投机取巧的人留下一点儿可乘之机。这个成语故事同时也告诉了我们,学习任何知识或技能,都要踏踏实实地学,学到一身真正的本领。如果在学习任何知识或技能时,你做了一点儿弄虚作假的事,就不会得到真本领,将会一无所获,一事无成。

亲爱的同学们,你们可曾听说过有一位名人说过这样一句话:“学得一身真本领,敢叫先生拜顽童。”是的,今天的我们正在畅游在知识的海洋里,这一片无边无际的海洋将会等待着我们踏踏实实的学好。我们现在需要的是真正的本领,是自己用汗水和劳动换来的。而不是这个成语中的一位叫南郭先生的“滥竽充数“。

亲爱的同学们,加油吧!努力吧!让我们一起用自己的汗水来换一身真正的本领。可不要学习这个成语故事中的南郭先生!

陶行知读后感作文(三)

读罢《陶行知教育学》,掩卷沉思,顿觉获益匪浅。

“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。

在育才学校经济最困难的时候,他到处奔波,筹措资金,以维持学校的日常生活,当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳,学校如同重石,很可能将拖入水底,还是弃石为好。陶行知不予理会,他坚定而乐观地回答:“我不是抱石头游泳,而是抱着爱人在游泳,越游越起劲,要游过急流险滩,达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”,他不把学校学生当“石头”,正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱,竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育,没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”,办学者及教师都充满着爱,爱教育爱学生,方能奋斗办出像样的学校。

教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生,喜欢学生,以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们,使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中,教师按真人的规范导之以行,或示范,或帮助,或催化,或促进,每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。

没有对学生爱,即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融,也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生,有些学生由于父母忙于生计,把孩子扔在一边,他们得不到父母的关爱,学习跟不上,有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下

做作业,再想想他们,我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌,心与心交融才能回报以真诚。

高老头读后感800字 3篇作文2500字

初一作文

范文一:

前几天刚把《高老头》这本书看完了,深深感觉到资本主义社会那种人情的淡薄,当时人们唯一的追求就是金钱和权利,而此书中的主人公高里奥(高老头)就是最大的受害者。他原本是一个精明的面条商,赚了不少钱,成了当地的名人。他有两个女儿,由于妻子的早逝,他对两个女儿爱戴有加,可以说是溺爱,不,比溺爱还要溺爱!这也是他悲剧的导火索,正是他的畸形的爱使他不但没得到女儿的爱,还招来了她们的恨,甚至连他驾鹤西去的时候也没见到他两个心爱的宝贝女儿。

他那两个女儿一个选择了金钱---嫁给了一位银行家,一个选择了地位---嫁给了一位男爵,它们所选的路不同,但同时选择了上流社会,也同时放弃了父亲---深爱着她们的父亲!她们只有在最困难的时候想到了父亲,把他的一切都掏空后竟然抛他而去,连死的时候都没见上一面,虽然她们都有各自的理由。最终,她们失去了父亲的庇佑,同时也失去了快乐,失去了自己的一切。这也许就是她们应得的,而这一切只因为一个父亲的爱,过分的爱,畸形的爱!

文中还有一个人物就是欧仁,他开始是一个想拼命挤进上流社会的大学生,甚至为了这个目的一而再,再而三地向母亲、姑姑、表妹伸手要钱,明知她们已经没钱了,还是开口要钱,为此,母亲和姑姑不得不外出赚钱来给他,还把表妹的私房钱全部搜刮。他揣着这来之不易的钱,通过表姐(上流社会的风流人物,后来因为情夫的背叛而醒悟过来,找了个偏僻的地方重新来过)在上流社会中游走,那时侯的他非常兴奋,因为他进入了这个圈子。高里奥是同他住在同一寓所里的,当他得知高里奥的两个女儿的真实情况后对这怪老头另眼相待,后来通过一系列的事情变故之后,他觉悟了,他被高里奥的父爱所感动,也为两个女儿(特别是小女儿,因为他们是相爱的,他企图让她爱她的父亲)对父亲临死前的冷漠态度感到吃惊。最后,他安葬了高老头,同时也安葬了他一直以来的梦想&&在当时的社会背景之下, 他成了一股清泉, 虽然他曾经污浊过。

范文二:

这些天,我读了19世纪的法国现实主义作家巴尔扎克所著的《高老头》,感触很大。这部伟大的作品深刻揭示了当时法国社会的黑暗现实以及人与人之冷酷的金钱关系,读来让人震撼,同时也为巴尔扎克对社会的深刻揭露而慨叹。

故事发生在波旁王朝复辟时期的巴黎。主人公就是高里奥老头和拉斯蒂涅,此外还包括伏脱和鲍赛昂夫人。这四个人各自有着不同的经历,却从不同角度反映出一个共同的社会现象金钱对社会的决定性作用,它诱人堕落,它把人与人之间的关系变得冷酷无情,它导演出一幕又一幕的人间悲剧。高里奥原是面粉商。大革命时期,他趁灾荒年搞囤积,大发了一笔横财。为了让两个女儿攀上一门好亲事,他把自己大部分财产分给了她们。可是,两个女儿眼里只有钱,不过两年,就把父亲从自家赶出来,可怜的高老头不得不去租住破旧的公寓。20年间,他把自己的心血和财产都给了两个女儿,可最终却像被榨干了的柠檬壳一样被女儿们丢弃。直到死,两个女儿为参加舞会都不愿见自己父亲最后一面,让他含恨而终。这样的社会,哪

儿还存在道德理想? 金钱才是全社会的统治者,得之者胜,失之者败。而作品另一个主人公拉斯蒂涅,更是经历了一个堕落的过程。在上层社会和下层社会生活所形成的强烈对比之下,他的性格慢慢发生了变化,贫富差距不断刺激着他的欲望,最后抵不住金钱的诱惑,走上了资产阶级野心家的道路。作品中所描写的这些世态炎凉,让人惊叹,促人深思。

谁能够说当今社会不存在这样的事实? 多少人一旦走向社会,就禁不起金钱和各种利益的引诱,最终充当了金钱的奴隶。贪污受贿,敲诈勒索,偷盗抢劫&&不都是为了钱吗? 可是最后落得什么下场呢? 不过是整天的恐慌,度日如年,最终还要面对阴暗的牢笼,遭世人唾骂。为什么我们总是如此不小心,落入了金钱的圈套呢? 为什么要被它牵着鼻子走呢? 难道我们就不能主宰钱财吗? 能! 当然能。钱不是万恶之源,只有当你过分地,自私地,贪婪地爱它时,它才是万恶之源。可见只要坚持正确的人生观,正视钱财,堂堂正正地做人,就不会陷入金钱的泥沼。

我们不应当对生活过于苛求,应该珍惜好自己所拥有的一切。对于钱,更应该有清醒的认识,其实我们拥有的最大财富在于拥有绚丽多彩的生命,认识到这点,我们才会活得更加坦荡,更加快乐。

范文三:

巴尔扎克的《高老头》一向被称为《人间喜剧》的序幕,曾被选为世界十大小说之一,它的主要内容是这样的:

在巴黎的一所公寓里,住着一个名叫高里奥的老头,他六年前住进了公寓,不知为什么,他由最好的房间换到了最低等的房间,人也越来越瘦。终于,高老头的变化之谜被穷大学生拉斯蒂涅揭开了。原来,高老头以前是个面粉商,他为了讨好两个女儿,卖了店铺,把钱分给了她们。两个女儿如愿以偿地得到了钱后,竟把高老头从家里赶了出来。心狠手辣的女儿们又来向高老头要钱,可怜的高老头被逼付出了最后一文钱,致使中风症发作。临死前,高老头想见女儿们最后一面,都被推辞掉了,而他就只能在一张破床上孤苦伶仃地离开了人世。

《高老头》这部小说,从多方面描写了19世纪的贵族社会,同时,又着力批判了人与人之间的金钱关系。高老头在临死前和拉斯蒂涅说的一句话对我的印象特别深:钱可以买到一切,甚至能买到女儿。可两个女儿只认钱不认父,在迷人的外表下藏着一颗丑陋的心灵。巴尔扎克把两个女儿的阴险、虚伪和高老头的善良、纯朴、描写得淋漓尽致,一批具有个性化的人物,一一展现在人们面前。

我不禁从心底感叹高老头的悲惨遭遇。巴尔扎克以自己的生活体验,通过细致描写,入木三分地刻画了资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系,用锋利的笔刻画出了当代法国巴黎--哪个兴盛一时的社会背后隐藏着的许许多多的故事,它就是波旁王朝的缩影,就是资本阶级的真实写照。使人读了以后,不禁掩卷沉思。

《读完《高老头》,让人不禁为巴黎上流社会只以金钱为中心、人情之间的冷漠而悲哀。在巴黎上流社会无所谓亲情、爱情,有的只是人与人之间的金钱关系。马克思曾说过:资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的赤裸裸的金钱关系。

范文一:

前几天刚把《高老头》这本书看完了,深深感觉到资本主义社会那种人情的淡薄,当时人们唯一的追求就是金钱和权利,而此书中的主人公高里奥(高老头)就是最大的受害者。他原本是一个精明的面条商,赚了不少钱,成了当地的名人。他有两个女儿,由于妻子的早逝,他对两个女儿爱戴有加,可以说是溺爱,不,比溺爱还要溺爱!这也是他悲剧的导火索,正是他的畸形的爱使他不但没得到女儿的爱,还招来了她们的恨,甚至连他驾鹤西去的时候也没见到他两个心爱的宝贝女儿。

他那两个女儿一个选择了金钱---嫁给了一位银行家,一个选择了地位---嫁给了一位男爵,它们所选的路不同,但同时选择了上流社会,也同时放弃了父亲---深爱着她们的父亲!她们只有在最困难的时候想到了父亲,把他的一切都掏空后竟然抛他而去,连死的时候都没见上一面,虽然她们都有各自的理由。最终,她们失去了父亲的庇佑,同时也失去了快乐,失去了自己的一切。这也许就是她们应得的,而这一切只因为一个父亲的爱,过分的爱,畸形的爱!

文中还有一个人物就是欧仁,他开始是一个想拼命挤进上流社会的大学生,甚至为了这个目的一而再,再而三地向母亲、姑姑、表妹伸手要钱,明知她们已经没钱了,还是开口要钱,为此,母亲和姑姑不得不外出赚钱来给他,还把表妹的私房钱全部搜刮。他揣着这来之不易的钱,通过表姐(上流社会的风流人物,后来因为情夫的背叛而醒悟过来,找了个偏僻的地方重新来过)在上流社会中游走,那时侯的他非常兴奋,因为他进入了这个圈子。高里奥是同他住在同一寓所里的,当他得知高里奥的两个女儿的真实情况后对这怪老头另眼相待,后来通过一系列的事情变故之后,他觉悟了,他被高里奥的父爱所感动,也为两个女儿(特别是小女儿,因为他们是相爱的,他企图让她爱她的父亲)对父亲临死前的冷漠态度感到吃惊。最后,他安葬了高老头,同时也安葬了他一直以来的梦想&&在当时的社会背景之下, 他成了一股清泉, 虽然他曾经污浊过。

范文二:

这些天,我读了19世纪的法国现实主义作家巴尔扎克所著的《高老头》,感触很大。这部伟大的作品深刻揭示了当时法国社会的黑暗现实以及人与人之冷酷的金钱关系,读来让人震撼,同时也为巴尔扎克对社会的深刻揭露而慨叹。

故事发生在波旁王朝复辟时期的巴黎。主人公就是高里奥老头和拉斯蒂涅,此外还包括伏脱和鲍赛昂夫人。这四个人各自有着不同的经历,却从不同角度反映出一个共同的社会现象金钱对社会的决定性作用,它诱人堕落,它把人与人之间的关系变得冷酷无情,它导演出一幕又一幕的人间悲剧。高里奥原是面粉商。大革命时期,他趁灾荒年搞囤积,大发了一笔横财。为了让两个女儿攀上一门好亲事,他把自己大部分财产分给了她们。可是,两个女儿眼里只有钱,不过两年,就把父亲从自家赶出来,可怜的高老头不得不去租住破旧的公寓。20年间,他把自己的心血和财产都给了两个女儿,可最终却像被榨干了的柠檬壳一样被女儿们丢弃。直到死,两个女儿为参加舞会都不愿见自己父亲最后一面,让他含恨而终。这样的社会,哪

儿还存在道德理想? 金钱才是全社会的统治者,得之者胜,失之者败。而作品另一个主人公拉斯蒂涅,更是经历了一个堕落的过程。在上层社会和下层社会生活所形成的强烈对比之下,他的性格慢慢发生了变化,贫富差距不断刺激着他的欲望,最后抵不住金钱的诱惑,走上了资产阶级野心家的道路。作品中所描写的这些世态炎凉,让人惊叹,促人深思。

谁能够说当今社会不存在这样的事实? 多少人一旦走向社会,就禁不起金钱和各种利益的引诱,最终充当了金钱的奴隶。贪污受贿,敲诈勒索,偷盗抢劫&&不都是为了钱吗? 可是最后落得什么下场呢? 不过是整天的恐慌,度日如年,最终还要面对阴暗的牢笼,遭世人唾骂。为什么我们总是如此不小心,落入了金钱的圈套呢? 为什么要被它牵着鼻子走呢? 难道我们就不能主宰钱财吗? 能! 当然能。钱不是万恶之源,只有当你过分地,自私地,贪婪地爱它时,它才是万恶之源。可见只要坚持正确的人生观,正视钱财,堂堂正正地做人,就不会陷入金钱的泥沼。

我们不应当对生活过于苛求,应该珍惜好自己所拥有的一切。对于钱,更应该有清醒的认识,其实我们拥有的最大财富在于拥有绚丽多彩的生命,认识到这点,我们才会活得更加坦荡,更加快乐。

范文三:

巴尔扎克的《高老头》一向被称为《人间喜剧》的序幕,曾被选为世界十大小说之一,它的主要内容是这样的:

在巴黎的一所公寓里,住着一个名叫高里奥的老头,他六年前住进了公寓,不知为什么,他由最好的房间换到了最低等的房间,人也越来越瘦。终于,高老头的变化之谜被穷大学生拉斯蒂涅揭开了。原来,高老头以前是个面粉商,他为了讨好两个女儿,卖了店铺,把钱分给了她们。两个女儿如愿以偿地得到了钱后,竟把高老头从家里赶了出来。心狠手辣的女儿们又来向高老头要钱,可怜的高老头被逼付出了最后一文钱,致使中风症发作。临死前,高老头想见女儿们最后一面,都被推辞掉了,而他就只能在一张破床上孤苦伶仃地离开了人世。

《高老头》这部小说,从多方面描写了19世纪的贵族社会,同时,又着力批判了人与人之间的金钱关系。高老头在临死前和拉斯蒂涅说的一句话对我的印象特别深:钱可以买到一切,甚至能买到女儿。可两个女儿只认钱不认父,在迷人的外表下藏着一颗丑陋的心灵。巴尔扎克把两个女儿的阴险、虚伪和高老头的善良、纯朴、描写得淋漓尽致,一批具有个性化的人物,一一展现在人们面前。

我不禁从心底感叹高老头的悲惨遭遇。巴尔扎克以自己的生活体验,通过细致描写,入木三分地刻画了资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系,用锋利的笔刻画出了当代法国巴黎--哪个兴盛一时的社会背后隐藏着的许许多多的故事,它就是波旁王朝的缩影,就是资本阶级的真实写照。使人读了以后,不禁掩卷沉思。

《读完《高老头》,让人不禁为巴黎上流社会只以金钱为中心、人情之间的冷漠而悲哀。在巴黎上流社会无所谓亲情、爱情,有的只是人与人之间的金钱关系。马克思曾说过:资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的赤裸裸的金钱关系。

与命运抗争[贝多芬]作文作文0字

初一作文

[与命运抗争《贝多芬》作文]

与命运抗争《贝多芬》读后感 最近几天,我十分热衷于“名人”,比如爱因斯坦、爱迪生、拿破仑、莫扎特、贝多芬等等,与命运抗争《贝多芬》作文。也许有人要问? 了,我为什么会喜欢这些名人呢? 其实原因很简单:前几天爸爸给我买丁?-套书,其中就有一本《名人传》,我一看,立刻被它吸引了,如饥似渴地看了起来。尤其是《贝多芬传》更使我爱不释手,我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬全名叫“路德维希? 冯? 贝多芬”。贝多芬的童年是痛苦的。人生以他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分,使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大些,恶运又一次降临到了贝多芬的头上--他失去了最亲爱的母亲,贝多芬悲痛欲绝,只有写信向朋友哭诉。 苦难中长大的贝多芬也是幸运的。法国大革命爆发之时,贝多芬曾遇见莫扎特,并相互交流。一七五。年,拜海顿为师。后来,贝多芬开始崭露头角。但就在贝多芬初尝成功的甜蜜的时候,痛苦又一次叩门。慢慢地,贝多芬耳朵的听觉越来越衰退,他的内脏也受着剧烈的痛楚的折磨。但他还是瞒着所有人,直到他再也不能隐瞒了,才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。贝多芬的耳聋的程度是逐渐增加的,但没有完全聋,可以说,几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的,小学六年级作文《与命运抗争《贝多芬》作文》。 ◆分享好文◆ 人们在贝多芬那青春洋溢的脸-卜看到了未来的天才的目光:从那日光,人们又可以窥探到他未来的悲剧的命运。之后的岁月里,性格过于自由暴躁的贝多芬也不止-? 次的遭到了爱情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时,贝多芬又必须承受着另--种痛苦。不但如此,他的身体也“背叛”了他,先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等。身子一天不如„-天。町他从未放弃过音乐。要知道面对这么大的困难,贝多芬却毫不动摇,该用多大的毅力呀! 贝多芬的种种事件都能告诉人们深刻的真理。生命的沸腾掀起了音乐的终曲,贝多芬不肯相信他面临的是无可救药的灾难;他渴望痊愈,渴望幸福,他对付未来充满着希望! 那么想想我们这么丰衣足食的生活,为何心里不装满阳光,非要悲观行事呢? 也许现在你的成绩是很差,但那不代表今后的岁月中你依然是“蠢才”。要相信自己的实力,这一点贝多芬比我做得好很多。 贝多芬与命运抗争最终成为名人,那么我们也该努力学习,做个品学兼优的好学生。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过:患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术之外也是道德。道德,对人们来说是多么重要。它可以挽救一条活生生的生命,当然也可以教育我们助人为乐。 除了这l 点外,本书的作者罗曼? 罗兰也想告诉我们一? 些道理:悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上,同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折的时候,应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样,不再怨天尤人,要坚定自己的信仰。 与命运抗争《贝多芬》作文800字

[与命运抗争《贝多芬》作文]

与命运抗争《贝多芬》读后感 最近几天,我十分热衷于“名人”,比如爱因斯坦、爱迪生、拿破仑、莫扎特、贝多芬等等,与命运抗争《贝多芬》作文。也许有人要问? 了,我为什么会喜欢这些名人呢? 其实原因很简单:前几天爸爸给我买丁?-套书,其中就有一本《名人传》,我一看,立刻被它吸引了,如饥似渴地看了起来。尤其是《贝多芬传》更使我爱不释手,我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬全名叫“路德维希? 冯? 贝多芬”。贝多芬的童年是痛苦的。人生以他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分,使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大些,恶运又一次降临到了贝多芬的头上--他失去了最亲爱的母亲,贝多芬悲痛欲绝,只有写信向朋友哭诉。 苦难中长大的贝多芬也是幸运的。法国大革命爆发之时,贝多芬曾遇见莫扎特,并相互交流。一七五。年,拜海顿为师。后来,贝多芬开始崭露头角。但就在贝多芬初尝成功的甜蜜的时候,痛苦又一次叩门。慢慢地,贝多芬耳朵的听觉越来越衰退,他的内脏也受着剧烈的痛楚的折磨。但他还是瞒着所有人,直到他再也不能隐瞒了,才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。贝多芬的耳聋的程度是逐渐增加的,但没有完全聋,可以说,几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的,小学六年级作文《与命运抗争《贝多芬》作文》。 ◆分享好文◆ 人们在贝多芬那青春洋溢的脸-卜看到了未来的天才的目光:从那日光,人们又可以窥探到他未来的悲剧的命运。之后的岁月里,性格过于自由暴躁的贝多芬也不止-? 次的遭到了爱情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时,贝多芬又必须承受着另--种痛苦。不但如此,他的身体也“背叛”了他,先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等。身子一天不如„-天。町他从未放弃过音乐。要知道面对这么大的困难,贝多芬却毫不动摇,该用多大的毅力呀! 贝多芬的种种事件都能告诉人们深刻的真理。生命的沸腾掀起了音乐的终曲,贝多芬不肯相信他面临的是无可救药的灾难;他渴望痊愈,渴望幸福,他对付未来充满着希望! 那么想想我们这么丰衣足食的生活,为何心里不装满阳光,非要悲观行事呢? 也许现在你的成绩是很差,但那不代表今后的岁月中你依然是“蠢才”。要相信自己的实力,这一点贝多芬比我做得好很多。 贝多芬与命运抗争最终成为名人,那么我们也该努力学习,做个品学兼优的好学生。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过:患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术之外也是道德。道德,对人们来说是多么重要。它可以挽救一条活生生的生命,当然也可以教育我们助人为乐。 除了这l 点外,本书的作者罗曼? 罗兰也想告诉我们一? 些道理:悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上,同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折的时候,应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样,不再怨天尤人,要坚定自己的信仰。 与命运抗争《贝多芬》作文800字

幸福在哪里(800字)作文作文3300字

初一作文

精选作文:幸福在哪里(800字) 作文

幸福在哪里?幸福就像隐了形的天使,有时我们因幸福而快乐,也有时我们因幸福而自豪! 幸福是无处不在的,它有时在月光下,有时在树阴下,有时在大海边。。。。。重要的是,我们要用心去感受,,它就在我们的身边。现在就一起来分享一下我的幸福吧! 别人有汽车,我没有,别人有别墅,我没有,别人镶满宝石的衣服,我没有,别人衣来伸手,饭来张口,我做不到。但是,我却感到自己十分幸福。 对我来说,幸福就在爸爸妈妈浓浓的爱中,我家只有一个小小的房子,那是爸爸妈妈努力几年换来的房子,房子虽小,却温馨无比,因为在家里,爸爸爱妈妈,妈妈爱爸爸,爸爸妈妈爱我,我也爱他们,我们一家人都和和睦睦,共同努力,从不吵架。我们也不奢求太多,只要一家人都快快乐乐,健健康康地生活在一起就行,这样也会感到幸福,因为我有妈妈疼,有爸爸爱,他们也经常和我谈谈心,尊重我的意见,而其他家庭的孩子一般都是听大人的话,没有自由,也没有自己的思维,大人也不尊重孩子的想法,一意孤行。这样的家庭的孩子不容易感受到幸福。 而且,我们可以将大目标分解成一个个小目标,向着小目标奋斗,先实现自己能够实现的,每当实现一个小目标时也会感到很幸福。 现在我来给大家讲一个小故事。 从前,有一个生前是一个好心人,死后便到天堂做了一个天使,在人间寻找幸福。一天,他看到一个乞丐,便施舍一只水牛,给路人盘缠,他感到了幸福。次日,他看到一个非常富有的人,他有一个貌美的妻子,可他感觉不到幸福,天使很伤脑筋,便夺走了这个人的一切,一个月后,他来这个人,饿得半死不活,于是,天使又将东西还给了他,他感到了幸福。 幸福有时就在我们身边,只是我们没察觉,也不懂得珍惜,只有失去了才觉得可贵。我们在学习之外的要知道知足,只有知足才发现原来自己拥有很多很多以前没有的东西,这样才会幸福。 记住,我们永远是幸福的!四川成都龙泉驿区龙三小六年级:吴雨微

篇一:作文《幸福在哪里》

幸福在哪里

我一口气读完了《卖火柴的小女孩》这篇童话,心一下沉了下去。不知不觉,我的泪水在脸上慢慢地流淌下来?? 啊!那个有圣诞树的国家太不公平了。多么可怜的一个小女孩,一个比我还要小的小女孩啊!你应该去上学,应该有一个和睦的家庭,应该有枣红的手套,洁白的靴子,美丽的羽绒服。可是,你什么也没有,什么也没有!你只有饥饿、寒冷、痛苦和不幸的命运,你只能带着幻想在寒冷的街头上早早死去??

哎!幸福在哪儿呀?你向往的地方在那里呀!

我,一个幸运的中国小姑娘,不知道卖火柴的小女孩的生活为何如此苦难!

我只知道每天早上妈妈拿着我喜爱的糖果哄我上幼儿园,放学后还让妈妈来接我。我只知道老师教我们“a 、o 、e ”,妈妈给我好吃的蛋糕。可淘气地我一下把嘴放进蛋糕里,起来却看见爸爸妈妈们已经笑破了肚子。原来,我嘴巴上长出了“白胡子”。还记得有一年冬天,天气很冷,妈妈给我穿上了羊毛衫,黄色的羽绒服。活像个铁暴竹。我把它脱下,噘着嘴要穿我昨天看到的一件粉红色的羽绒服。妈妈不让买,我就哭了鼻子。没办法,只好去买了一件,爸爸怕我迟到,连忙跨上自行车,把我送到了学校??

我只知道我家有洗衣机、大彩电、冰箱、空调?? 尤其是大

彩电,比火柴盒大好几百倍,可有意思了!一按键盘,猫和老鼠就开始给我表演了。看着那滑稽的动作,逗得我哈哈大笑。

我只知道上小学时做作业,和伙伴们一起做游戏,想当上“三好学生”。在假日里到公园里玩耍,看着那五颜六色的小鱼,心里别提有多么高兴了!

卖火柴的小女孩,你不在了。但是,在你们那里,一定还有许多像你一样命苦的孩子。我多么希望你们能到我们这个多姿多彩的世界来参观。看一看我们成千上万小孩子的幸福生活吧!来吧!放心地来吧!我们幸福生活的大门敞开着。你们回去以后一定要把我们美好的现在和更美好的未来告诉所有的孩子,让所有的小孩都知道;幸福就在东方的中国。来吧!快点来吧!我们一起在这样的生活里发奋学习,做国家的栋梁,做快乐的小天使。

评语:

篇二:幸 福 在 哪 里(四年级作文)

幸 福 在 哪 里

山西省河津市铝基地曙光小学 四(1)班 畅江浩

不久前,我在书上看了一篇关于幸福的童话,故事是这样的:曾经有一片森林,森林里面住着许许多多的动物,一天,小猫花花、小狗跳跳和长颈鹿小可一起去上学。老师给它们留了一个作业,去寻找幸福。于是,花花、跳跳、小可便问妈妈:“妈妈,幸福在哪里?”妈妈说:“幸福就在生活中,你们出去寻找幸福吧。”后来,他们见到谁有困难就帮助谁,看到别人快乐,它们感觉到自己很幸福,于是它们大声地喊着:“耶,我们终于找到幸福了!”

看完了这个故事,我很有感触。我想,为什么我不去寻找幸福呢?就在这时,爸爸突然问我去不去天津,我想了想答应了,因为在那里,我有可能寻找到幸福。

我和爸爸坐了10个小时的大巴,终于到了天津。在天津,我看到了航母,体验到了航母的雄伟和复杂;我逛了超市,买了很多好吃的食品和书籍;我在海河上坐冰车滑冰,周围林立各式各样的高楼,这一切都让我感受到了生活的丰富多彩、安详和谐,这一切都源于我们有一个强大的祖国,有一个科学技术领先的祖国,有一个广阔而富饶的祖国,我为有这样一个祖国而骄傲、而自豪,我是幸福的,幸福在祖国的每个脚落!

在天津,五天匆匆就过去了,我很想念妈妈,当我和爸爸坐上火车回到家时,妈妈看到我激动地泪水都快要流出来了,一会儿摸摸我的头,一会儿拍拍我的肩膀,问这问那?? 看到妈妈这样的关爱我,我觉得自己真是一个幸福的人,幸福就在我身边。

我终于找到幸福了,幸福是家庭的关爱,幸福是现在的和谐生活,幸福是强大而富饶的祖国。我一定要好好珍惜现在所有的一切,学好知识,练好本领,让生活更美好,让祖国更强大,让小朋友们更幸福!

辅导老师:薛颖 篇三:幸福在哪里读后感

幸福在哪里读后感(一)

《幸福在哪里》?就是,幸福在哪里呢?带着这个疑问,让我们一起去寻找幸福吧!

这篇童话故事写了三个牧童费了很大的气力把森林里一片浑浊的泉水弄干净了,并且又为大家砌成了一口泉井。在他们完工之时,智慧女儿来到了泉井边,为他们的健康喝了三口水,并祝他们幸福。可三个牧童并不知道幸福是什么?幸福在哪里?于是他们开始寻找幸福并约定十年后在此见面。

光阴似箭,十年后三个牧童又回到了泉井边。

我知道我是幸福的,我也知道爸爸妈妈也是幸福的,因为我幸福,他们就会幸福。

幸福在哪里读后感(三)

最近,我们学习了一篇课文,叫《幸福在哪里》。这篇文章点明了劳动的意义,也扭转了我对幸福的认识。

这是一篇童话故事,是说三个牧童在智慧女儿的引导下,悟出了幸福的真谛:幸福源于辛勤的劳动。

劳动是一件光荣的事,许多的名人都在赞美劳动。三个牧童就是因劳动创造了属于自己的幸福,获得了快乐。这两个字,一直激励着人们奋发向上,努力拼搏。“逆水行舟,不进则退。”这句话早已传入百家,而劳动和勤奋则是指引着我们向前走的方向标,令我们领略到下一步的险峻,以及成功的喜悦。

我认为,文章中不仅劳动使我振奋,其中,幸福的真谛也令我望尘莫及。

看这篇文章我受益匪浅,它令懂得了人生幸福的真谛,明白了劳动的可贵。

篇四:幸福在哪里 一日禅:幸福在哪里

2012年11月05日 07:58

来源:文章阅读网 作者:郭耀庭

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幸福在哪里(图片来

源:慧海佛教资源库)

幸福不是别人的感

觉,而是自己的内心体验。幸福不在钱多少、官有多大,也不在住得房子有多大、开得车子

有多好。其实,幸福并不昂贵并不遥远,她就在我们每个人的身边,在我们平常生活的点滴

中。

精选作文:幸福在哪里(800字) 作文

幸福在哪里?幸福就像隐了形的天使,有时我们因幸福而快乐,也有时我们因幸福而自豪! 幸福是无处不在的,它有时在月光下,有时在树阴下,有时在大海边。。。。。重要的是,我们要用心去感受,,它就在我们的身边。现在就一起来分享一下我的幸福吧! 别人有汽车,我没有,别人有别墅,我没有,别人镶满宝石的衣服,我没有,别人衣来伸手,饭来张口,我做不到。但是,我却感到自己十分幸福。 对我来说,幸福就在爸爸妈妈浓浓的爱中,我家只有一个小小的房子,那是爸爸妈妈努力几年换来的房子,房子虽小,却温馨无比,因为在家里,爸爸爱妈妈,妈妈爱爸爸,爸爸妈妈爱我,我也爱他们,我们一家人都和和睦睦,共同努力,从不吵架。我们也不奢求太多,只要一家人都快快乐乐,健健康康地生活在一起就行,这样也会感到幸福,因为我有妈妈疼,有爸爸爱,他们也经常和我谈谈心,尊重我的意见,而其他家庭的孩子一般都是听大人的话,没有自由,也没有自己的思维,大人也不尊重孩子的想法,一意孤行。这样的家庭的孩子不容易感受到幸福。 而且,我们可以将大目标分解成一个个小目标,向着小目标奋斗,先实现自己能够实现的,每当实现一个小目标时也会感到很幸福。 现在我来给大家讲一个小故事。 从前,有一个生前是一个好心人,死后便到天堂做了一个天使,在人间寻找幸福。一天,他看到一个乞丐,便施舍一只水牛,给路人盘缠,他感到了幸福。次日,他看到一个非常富有的人,他有一个貌美的妻子,可他感觉不到幸福,天使很伤脑筋,便夺走了这个人的一切,一个月后,他来这个人,饿得半死不活,于是,天使又将东西还给了他,他感到了幸福。 幸福有时就在我们身边,只是我们没察觉,也不懂得珍惜,只有失去了才觉得可贵。我们在学习之外的要知道知足,只有知足才发现原来自己拥有很多很多以前没有的东西,这样才会幸福。 记住,我们永远是幸福的!四川成都龙泉驿区龙三小六年级:吴雨微

篇一:作文《幸福在哪里》

幸福在哪里

我一口气读完了《卖火柴的小女孩》这篇童话,心一下沉了下去。不知不觉,我的泪水在脸上慢慢地流淌下来?? 啊!那个有圣诞树的国家太不公平了。多么可怜的一个小女孩,一个比我还要小的小女孩啊!你应该去上学,应该有一个和睦的家庭,应该有枣红的手套,洁白的靴子,美丽的羽绒服。可是,你什么也没有,什么也没有!你只有饥饿、寒冷、痛苦和不幸的命运,你只能带着幻想在寒冷的街头上早早死去??

哎!幸福在哪儿呀?你向往的地方在那里呀!

我,一个幸运的中国小姑娘,不知道卖火柴的小女孩的生活为何如此苦难!

我只知道每天早上妈妈拿着我喜爱的糖果哄我上幼儿园,放学后还让妈妈来接我。我只知道老师教我们“a 、o 、e ”,妈妈给我好吃的蛋糕。可淘气地我一下把嘴放进蛋糕里,起来却看见爸爸妈妈们已经笑破了肚子。原来,我嘴巴上长出了“白胡子”。还记得有一年冬天,天气很冷,妈妈给我穿上了羊毛衫,黄色的羽绒服。活像个铁暴竹。我把它脱下,噘着嘴要穿我昨天看到的一件粉红色的羽绒服。妈妈不让买,我就哭了鼻子。没办法,只好去买了一件,爸爸怕我迟到,连忙跨上自行车,把我送到了学校??

我只知道我家有洗衣机、大彩电、冰箱、空调?? 尤其是大

彩电,比火柴盒大好几百倍,可有意思了!一按键盘,猫和老鼠就开始给我表演了。看着那滑稽的动作,逗得我哈哈大笑。

我只知道上小学时做作业,和伙伴们一起做游戏,想当上“三好学生”。在假日里到公园里玩耍,看着那五颜六色的小鱼,心里别提有多么高兴了!

卖火柴的小女孩,你不在了。但是,在你们那里,一定还有许多像你一样命苦的孩子。我多么希望你们能到我们这个多姿多彩的世界来参观。看一看我们成千上万小孩子的幸福生活吧!来吧!放心地来吧!我们幸福生活的大门敞开着。你们回去以后一定要把我们美好的现在和更美好的未来告诉所有的孩子,让所有的小孩都知道;幸福就在东方的中国。来吧!快点来吧!我们一起在这样的生活里发奋学习,做国家的栋梁,做快乐的小天使。

评语:

篇二:幸 福 在 哪 里(四年级作文)

幸 福 在 哪 里

山西省河津市铝基地曙光小学 四(1)班 畅江浩

不久前,我在书上看了一篇关于幸福的童话,故事是这样的:曾经有一片森林,森林里面住着许许多多的动物,一天,小猫花花、小狗跳跳和长颈鹿小可一起去上学。老师给它们留了一个作业,去寻找幸福。于是,花花、跳跳、小可便问妈妈:“妈妈,幸福在哪里?”妈妈说:“幸福就在生活中,你们出去寻找幸福吧。”后来,他们见到谁有困难就帮助谁,看到别人快乐,它们感觉到自己很幸福,于是它们大声地喊着:“耶,我们终于找到幸福了!”

看完了这个故事,我很有感触。我想,为什么我不去寻找幸福呢?就在这时,爸爸突然问我去不去天津,我想了想答应了,因为在那里,我有可能寻找到幸福。

我和爸爸坐了10个小时的大巴,终于到了天津。在天津,我看到了航母,体验到了航母的雄伟和复杂;我逛了超市,买了很多好吃的食品和书籍;我在海河上坐冰车滑冰,周围林立各式各样的高楼,这一切都让我感受到了生活的丰富多彩、安详和谐,这一切都源于我们有一个强大的祖国,有一个科学技术领先的祖国,有一个广阔而富饶的祖国,我为有这样一个祖国而骄傲、而自豪,我是幸福的,幸福在祖国的每个脚落!

在天津,五天匆匆就过去了,我很想念妈妈,当我和爸爸坐上火车回到家时,妈妈看到我激动地泪水都快要流出来了,一会儿摸摸我的头,一会儿拍拍我的肩膀,问这问那?? 看到妈妈这样的关爱我,我觉得自己真是一个幸福的人,幸福就在我身边。

我终于找到幸福了,幸福是家庭的关爱,幸福是现在的和谐生活,幸福是强大而富饶的祖国。我一定要好好珍惜现在所有的一切,学好知识,练好本领,让生活更美好,让祖国更强大,让小朋友们更幸福!

辅导老师:薛颖 篇三:幸福在哪里读后感

幸福在哪里读后感(一)

《幸福在哪里》?就是,幸福在哪里呢?带着这个疑问,让我们一起去寻找幸福吧!

这篇童话故事写了三个牧童费了很大的气力把森林里一片浑浊的泉水弄干净了,并且又为大家砌成了一口泉井。在他们完工之时,智慧女儿来到了泉井边,为他们的健康喝了三口水,并祝他们幸福。可三个牧童并不知道幸福是什么?幸福在哪里?于是他们开始寻找幸福并约定十年后在此见面。

光阴似箭,十年后三个牧童又回到了泉井边。

我知道我是幸福的,我也知道爸爸妈妈也是幸福的,因为我幸福,他们就会幸福。

幸福在哪里读后感(三)

最近,我们学习了一篇课文,叫《幸福在哪里》。这篇文章点明了劳动的意义,也扭转了我对幸福的认识。

这是一篇童话故事,是说三个牧童在智慧女儿的引导下,悟出了幸福的真谛:幸福源于辛勤的劳动。

劳动是一件光荣的事,许多的名人都在赞美劳动。三个牧童就是因劳动创造了属于自己的幸福,获得了快乐。这两个字,一直激励着人们奋发向上,努力拼搏。“逆水行舟,不进则退。”这句话早已传入百家,而劳动和勤奋则是指引着我们向前走的方向标,令我们领略到下一步的险峻,以及成功的喜悦。

我认为,文章中不仅劳动使我振奋,其中,幸福的真谛也令我望尘莫及。

看这篇文章我受益匪浅,它令懂得了人生幸福的真谛,明白了劳动的可贵。

篇四:幸福在哪里 一日禅:幸福在哪里

2012年11月05日 07:58

来源:文章阅读网 作者:郭耀庭

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幸福在哪里(图片来

源:慧海佛教资源库)

幸福不是别人的感

觉,而是自己的内心体验。幸福不在钱多少、官有多大,也不在住得房子有多大、开得车子

有多好。其实,幸福并不昂贵并不遥远,她就在我们每个人的身边,在我们平常生活的点滴

中。

历年高考作文题大全作文6700字

初一作文

历年高考作文题大全

(1949年以前—2005年)

1949年以前高校招生部分考试作文题

衣服的功用 女衣和男衣的比较

现在社会上最流行的帽类

我最喜欢穿的鞋子

饮食为什么一定要有时候 多吃的害处 我最喜欢吃的食品

烧饭法

我理想中的屋子造法

中国的家庭制度怎样改革

怎样可以和邻人和睦

家事的类别和学习的方法

烧鱼和烧肉的不同地方

我们为什么要敬崇老师

我的旅行日记

值日生的责任

报告我校运动会情形给父母信

我的小史

自满的害处

我的爱惜光阴法

益友和损友

哪一种游戏最为有好处于人身

不倒翁为什么推他不倒

什么叫“笔耕”

我的书包

我家的书橱

椅子和凳子的分别

船和车的争辩

镜子为什么能够照人

工人为什么要罢工

广告的地位研究

牛的自述

池边看鱼的乐趣

鹊究竟可以知道认得喜事么

对于《病梅馆记》的感触

风和冷暖的关系

打电话的方法怎样

人生好像一年的四时

一个好风俗

我的观察人品方法

我的读书方法

中国最有名的报纸

庙宇中的神像果有灵性么

看中国地图的感受

1951:一年来我在课外努力地工作;论增产节约的好处

1952:记一件新人新事;我投身到祖国的怀抱里

1953:写一个你所熟悉的革命干部;记我最熟悉的一个人

1954:我的报考志愿是怎样决定的

1955:我准备怎样做一个高等学校的学生

1956:我生活在幸福的年代里

1957:我的母亲

1958:大跃进中激动人心的一幕

1959:记一段有意义的生活

1960:我在劳动中受到了锻炼 1961:一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962:说不怕鬼;雨后(两选一) 1963:“五一”劳动节日记 1964:读报有感——关于干菜的故事 1965:给越南人民的一封信 (1966—1976:高考中断了11年) 1977:“我在这战斗的一年里” (湖南试题:心中有话向党说) 1978:缩写:“速度问题是一个重要问题” 1979:改写:“陈依玲的故事” 1980:读后感:《画蛋》(达·芬奇的故事) 1981:读后感:《毁树容易种树难》 1982:命题:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 1983:看图作文:①说明一篇;②议论一篇(漫画《挖井》) 1984:一段报道,关于怎样写作文 1985:“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题) 1986:“树木·森林·气候”(一段报道,副标题自拟) 1987:自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯) 1988:习惯 1989:“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼) 1990:①动作表情;②肖像描写;③议论500字(素材为:玫瑰园里的花与刺) 1991:①以圆形物体为本,写一段想象②命题——选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辩论或议论) 1992:①记叙;②议论(关于社会公德问题,街头雨中一景) 1993:广播稿:关于补课报酬问题 1994:尝试 1995:①一段对话;②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》) 1996:①说明一篇;②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”)

1997:自拟题(社会调查分析,素材两份,主线为“助人为乐”)

1998:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文:补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999:假如记忆可以移植

2000:通过对四个图形符号的不同认识,谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案?

2001:诚信

2002:心灵的选择

2003: 感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004年高考作文题:

2004年高考语文试题除全国统一命制的以外,上海、北京、天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东和重庆等11个省、市单独命制。

一、全国卷作文题有四套:

全国高考语文作文1:

材料:一位老妈妈有两个女儿,一个嫁给染布店老板,一个嫁给雨衣店老板,老妈妈整天担心,下雨天染布店那边的生意会不好,晴天的时候雨具店那边的生意又不好,每天都这样担心,后来有个人跟他说,你真幸福啊,无论是下雨天还是晴天都会有生意,那个老妈妈乐得不得了。

以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文

全国高考语文作文2:(河北省,山东省等)

阅读下面四句话:

走自己的路,让别人说去吧!(但丁)

常问路的人不会迷失方向。(谚语)

要仔细听取别人提出的缺点,不要随便指责向你提出意见的人。(达. 芬奇)

相信任何人与不相信任何人,一样是错误的。

四句各有各的说法,有人说,还是相信自己吧。请你以“相信自己与善于听取别人意见”为话题写一篇作文。题目自拟,体裁,文意自定。不少于800字

全国高考语文作文3:(上海等地区)

阅读下面的文字,根据要求作文(60分)

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话:

A :快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。

B :是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C :考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

全国高考语文作文4:

有位农妇不小心打破了一个鸡蛋,这本是一件再平常不过的事,但这位农妇却沿这种思路想下去了:一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡,小鸡长大后成了母鸡,母鸡又可下很多蛋,蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声:“天哪!我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。

失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦,在常人看来的确有点荒诞,但生活中这种人大有人在。孩子生病了,焦急的母亲一边守着病儿,一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了,误了学习肯定影响升学,影响了升学肯定影响就业。如此

这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上,因车子晚点,有可能要迟到,这也是一件平常的事。但有人却不这样认为:迟到了肯定要招致领导的批评,同时还会影响奖金,从而影响年终考核,还会影响晋升,还会„„总之还可引申出无数的“还会”。如此,再坚强的心也会被击垮。

我们总觉得活得很累,我们总有排泄不完的痛苦,这是为什么?原因很多,但其原因之一肯定是常犯一种错误———放大痛苦。我们难免失误,但如果我们只着眼眼前的错误,就事论事,不泛化,不扩大,不追究以前,也不浮想未来,这样痛苦就被包裹了,就局限了,痛苦就小多了,人生也就轻松多了。

请以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题写一篇作文

二、上海卷高考作文题:(70分)

以“忙”为题写一篇文章。要求:题目自拟,1000字左右,不要写成诗歌。

三、北京高考作文题:命题作文:包容,800字左右,文体不限。

北京高职单独招生作文

“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气,有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中,五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿,赢得了一部分人,尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”、创造“时尚”并享受“时尚”,但是人们对“时尚”的认识却不尽相同,可谓见仁见智,赞赏艳羡者有之;指责排斥者有之。请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。

四、广东卷:

古时东瓯人(今浙江南部沿海一带) 住的是茅屋, 经常发生火灾, 为此痛苦不已. 有个东瓯商人到晋国去, 听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎, 凡是他出现之处就无虎. 东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君. 由于东瓯话" 火" 和" 虎" 的读音毫无区别, 国君误以为冯妇善于扑火, 便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇. 第二天市场上失了火了, 大家跑去告诉冯妇, 冯妇捋起袖子跟着人跑出去, 却找不到虎. 大火烧到了王宫, 大家推着冯妇往火里冲, 冯妇被活活烧死. 那个商人也因此而获罪.

上述寓言中的人物由于语言沟通的问题, 彼此一再产生误解, 以致冯妇葬身火海. 由此可见, 语言上的沟通成功与否, 有时影响巨大. 请以" 语言与沟通" 为话题写一篇文章, 可结合个人见闻、感受或学习语言的体会.

五、辽宁高考作文题:

“平凡与自豪”,文体不限。

六、湖南:

目前,我国18岁以下未成年人已达3.69亿,在每个孩子背后是一双双深情关注的眼睛,家长对孩子教育的重视超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育,也有了长足的进步,现代教育观念向家庭的渗透,家长与孩子民主平等关系的建立,家长们春风化雨般的言传身教...... 都给我们留下了深刻印象,但中国目前的家庭教育,也存在不少问题。

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用,你对家庭教育一定有自己的感受和思考,请以“家庭教育”为话题,写一篇文章。除诗歌外,体裁不限,角度自拟,不少于800字。

七、福建:

以名人曹操、苏轼、薛宝钗,霍金,宋江,鲁迅,孔子,曾国藩,冬妮娅 ,桑地亚哥为内容。题材不限

八、重庆高考作文题:

一位登山运动员在登珠峰时,登到8000米时我体力不支放弃了继续攀登,别人很为他惋惜,说如果还坚持一会,胜利就属于他了,他却说:我知道8000是我的生命极限。

请以“认识自己与他人的期望”为话题写一篇不少于800字的作文。

九、湖北高考语文作文:古人有面好镜,人的雀斑都照的出,另有大量昏镜,照人模糊的多,但买此镜的人很多, 请以“买镜”为话题写篇作文

十、天津:“才与非才”

一个木匠在森林里看到一段树根,他认为没有什么用处,但是一个艺术家却认为它是一个在艺术方面的好材料。请根据以上材料写一篇话题作文,文体不限。

十一、辽宁作文题:

有一记者问名人的妈妈,她是否对儿子感到自豪,妈妈答道:“我感到自豪,但我还有一个孩子正在地里挖土豆,我更为他感到自豪”,这样的话令人深思,功成名就确实让人骄傲;但平凡充实也足以令人自豪,请结合自己的经历和感受,以“自豪与平凡”为题,写一篇800字以上作文,体裁不限。

十二、浙江卷作文话题:人文精神与发展

中国人的人文素养和科学素养比较低,要发展物质文明,同时也要发展精神文明,(一份调查表,略)。请根据以上调查材料,以人文素养的提高与发展为话题,写一篇话题作文,不少于800字,文体不限。

十三、江苏话题:水的灵动 山的沉稳

水有水的性格——灵动, 山有山的性格——沉稳.

水的灵秀给人以聪慧, 山的沉稳给人以敦厚。

然而, 灵动的海水常年保持一种蔚蓝, 沉稳的大山却一年四季变幻出不同的景色.

请以" 水的灵动, 山的沉稳" 为话题作文。这个话题包含两个方面, 你可以写其中一个方面, 也可以兼写两个方面。

高考全国卷Ⅰ作文题:出人意料和情理之中

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

高考全国卷II 作文题:位置与价值

以《位置与价值》为题,写一篇作文。

高考全国卷III 作文题:“忘记与铭记”

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

北京2005作文题目:说安

北京高考作文题目:以说安为主题写一篇议论文,安可以解释为安全、安逸等。

上海卷作文题:文化生活三个镜头的影响。近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜——

镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二:中学时代《同桌的你》流行歌曲,唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结,在校园的绿草地上总有它的一席之地。

除此之外,还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等,因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

文章字数不少于800字,不要写成诗歌,题目自拟。

天津2005作文题目:留给明天

天津2005作文题目为“留给明天”,除诗歌外文体不限,不少于八百字„

重庆卷作文题:筷子与自嘲(共两篇)

要求写两篇:1、以“筷子”为题,写一篇说明文;2、以“自嘲”为题写一篇议论文

四川2005作文题目:忘记与铭记

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

山东卷作文题:双赢的智慧

皇帝要建宫殿,召集百将 ,木匠和石匠暗中竞争,木匠责备小徒弟,小徒弟 中不平,将木匠的尺子弄短了一截,而尺子等工具都是进贡的木材,这样木柱就短了一块,木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中,石匠想了办法,在石柱上加了一块东西,石柱凸起一块,将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命,并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格,沿袭下来。以“双赢的智慧”为题,写一篇不少于800字的作文。

广东2005作文题目:以纪念为题作文

广东2005作文题目:以纪念为题作文

江苏2005作文题目:凤头猪肚豹尾

话题作文:古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力,小到学习生活,大到事业人生何尝不是如此,以此为话题,写篇800字以内的文章,题目自拟,不要写成诗歌或剧本,文体不限。

浙江卷作文题:一叶、一枝、一世界

话题作文:唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗说春色出墙来" 一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春" 寻常事物往往是大千世界的缩影, 无限往往收藏在有限中, 请以一枝一叶一世界为话题作文,自拟题材诗歌除外。

辽宁卷作文题:今年花盛去年红

以今年花盛去年红作文。

湖南卷作文题:跑的体验

先走好,还是先跑好,根据跑的体验,写一篇不少于800字的议论文、叙述文。

福建卷作文题:一个圆圈(看图作文)

两幅图:一幅是标准的圆形,周长小,面积大,比较稳定。一幅是带有棱角的圆形,周长大,面积小,比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上。

湖北地区高考作文题:根据王国维的一段话写作文

湖北地区高考作文题为:王国维在《人间词话》中写道:诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。美成能入而不能出,白石以降,于此二事皆未梦见。

根据以上文字作文,题目自拟,800字以内。体裁不限。

海南:话题作文

根据下面材料写一篇话题作文,题目自拟,自由发挥,体裁不限。

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

江西:写一篇关于以“脸”为话题的文章

江西卷卷作文题为:“脸”。要求:写一篇关于以“脸”为话题的文章,题目自拟,不少于800字。

历年高考作文题大全

(1949年以前—2005年)

1949年以前高校招生部分考试作文题

衣服的功用 女衣和男衣的比较

现在社会上最流行的帽类

我最喜欢穿的鞋子

饮食为什么一定要有时候 多吃的害处 我最喜欢吃的食品

烧饭法

我理想中的屋子造法

中国的家庭制度怎样改革

怎样可以和邻人和睦

家事的类别和学习的方法

烧鱼和烧肉的不同地方

我们为什么要敬崇老师

我的旅行日记

值日生的责任

报告我校运动会情形给父母信

我的小史

自满的害处

我的爱惜光阴法

益友和损友

哪一种游戏最为有好处于人身

不倒翁为什么推他不倒

什么叫“笔耕”

我的书包

我家的书橱

椅子和凳子的分别

船和车的争辩

镜子为什么能够照人

工人为什么要罢工

广告的地位研究

牛的自述

池边看鱼的乐趣

鹊究竟可以知道认得喜事么

对于《病梅馆记》的感触

风和冷暖的关系

打电话的方法怎样

人生好像一年的四时

一个好风俗

我的观察人品方法

我的读书方法

中国最有名的报纸

庙宇中的神像果有灵性么

看中国地图的感受

1951:一年来我在课外努力地工作;论增产节约的好处

1952:记一件新人新事;我投身到祖国的怀抱里

1953:写一个你所熟悉的革命干部;记我最熟悉的一个人

1954:我的报考志愿是怎样决定的

1955:我准备怎样做一个高等学校的学生

1956:我生活在幸福的年代里

1957:我的母亲

1958:大跃进中激动人心的一幕

1959:记一段有意义的生活

1960:我在劳动中受到了锻炼 1961:一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962:说不怕鬼;雨后(两选一) 1963:“五一”劳动节日记 1964:读报有感——关于干菜的故事 1965:给越南人民的一封信 (1966—1976:高考中断了11年) 1977:“我在这战斗的一年里” (湖南试题:心中有话向党说) 1978:缩写:“速度问题是一个重要问题” 1979:改写:“陈依玲的故事” 1980:读后感:《画蛋》(达·芬奇的故事) 1981:读后感:《毁树容易种树难》 1982:命题:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 1983:看图作文:①说明一篇;②议论一篇(漫画《挖井》) 1984:一段报道,关于怎样写作文 1985:“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题) 1986:“树木·森林·气候”(一段报道,副标题自拟) 1987:自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯) 1988:习惯 1989:“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼) 1990:①动作表情;②肖像描写;③议论500字(素材为:玫瑰园里的花与刺) 1991:①以圆形物体为本,写一段想象②命题——选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辩论或议论) 1992:①记叙;②议论(关于社会公德问题,街头雨中一景) 1993:广播稿:关于补课报酬问题 1994:尝试 1995:①一段对话;②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》) 1996:①说明一篇;②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”)

1997:自拟题(社会调查分析,素材两份,主线为“助人为乐”)

1998:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文:补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999:假如记忆可以移植

2000:通过对四个图形符号的不同认识,谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案?

2001:诚信

2002:心灵的选择

2003: 感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004年高考作文题:

2004年高考语文试题除全国统一命制的以外,上海、北京、天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东和重庆等11个省、市单独命制。

一、全国卷作文题有四套:

全国高考语文作文1:

材料:一位老妈妈有两个女儿,一个嫁给染布店老板,一个嫁给雨衣店老板,老妈妈整天担心,下雨天染布店那边的生意会不好,晴天的时候雨具店那边的生意又不好,每天都这样担心,后来有个人跟他说,你真幸福啊,无论是下雨天还是晴天都会有生意,那个老妈妈乐得不得了。

以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文

全国高考语文作文2:(河北省,山东省等)

阅读下面四句话:

走自己的路,让别人说去吧!(但丁)

常问路的人不会迷失方向。(谚语)

要仔细听取别人提出的缺点,不要随便指责向你提出意见的人。(达. 芬奇)

相信任何人与不相信任何人,一样是错误的。

四句各有各的说法,有人说,还是相信自己吧。请你以“相信自己与善于听取别人意见”为话题写一篇作文。题目自拟,体裁,文意自定。不少于800字

全国高考语文作文3:(上海等地区)

阅读下面的文字,根据要求作文(60分)

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话:

A :快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。

B :是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C :考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

全国高考语文作文4:

有位农妇不小心打破了一个鸡蛋,这本是一件再平常不过的事,但这位农妇却沿这种思路想下去了:一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡,小鸡长大后成了母鸡,母鸡又可下很多蛋,蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声:“天哪!我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。

失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦,在常人看来的确有点荒诞,但生活中这种人大有人在。孩子生病了,焦急的母亲一边守着病儿,一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了,误了学习肯定影响升学,影响了升学肯定影响就业。如此

这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上,因车子晚点,有可能要迟到,这也是一件平常的事。但有人却不这样认为:迟到了肯定要招致领导的批评,同时还会影响奖金,从而影响年终考核,还会影响晋升,还会„„总之还可引申出无数的“还会”。如此,再坚强的心也会被击垮。

我们总觉得活得很累,我们总有排泄不完的痛苦,这是为什么?原因很多,但其原因之一肯定是常犯一种错误———放大痛苦。我们难免失误,但如果我们只着眼眼前的错误,就事论事,不泛化,不扩大,不追究以前,也不浮想未来,这样痛苦就被包裹了,就局限了,痛苦就小多了,人生也就轻松多了。

请以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题写一篇作文

二、上海卷高考作文题:(70分)

以“忙”为题写一篇文章。要求:题目自拟,1000字左右,不要写成诗歌。

三、北京高考作文题:命题作文:包容,800字左右,文体不限。

北京高职单独招生作文

“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气,有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中,五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿,赢得了一部分人,尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”、创造“时尚”并享受“时尚”,但是人们对“时尚”的认识却不尽相同,可谓见仁见智,赞赏艳羡者有之;指责排斥者有之。请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。

四、广东卷:

古时东瓯人(今浙江南部沿海一带) 住的是茅屋, 经常发生火灾, 为此痛苦不已. 有个东瓯商人到晋国去, 听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎, 凡是他出现之处就无虎. 东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君. 由于东瓯话" 火" 和" 虎" 的读音毫无区别, 国君误以为冯妇善于扑火, 便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇. 第二天市场上失了火了, 大家跑去告诉冯妇, 冯妇捋起袖子跟着人跑出去, 却找不到虎. 大火烧到了王宫, 大家推着冯妇往火里冲, 冯妇被活活烧死. 那个商人也因此而获罪.

上述寓言中的人物由于语言沟通的问题, 彼此一再产生误解, 以致冯妇葬身火海. 由此可见, 语言上的沟通成功与否, 有时影响巨大. 请以" 语言与沟通" 为话题写一篇文章, 可结合个人见闻、感受或学习语言的体会.

五、辽宁高考作文题:

“平凡与自豪”,文体不限。

六、湖南:

目前,我国18岁以下未成年人已达3.69亿,在每个孩子背后是一双双深情关注的眼睛,家长对孩子教育的重视超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育,也有了长足的进步,现代教育观念向家庭的渗透,家长与孩子民主平等关系的建立,家长们春风化雨般的言传身教...... 都给我们留下了深刻印象,但中国目前的家庭教育,也存在不少问题。

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用,你对家庭教育一定有自己的感受和思考,请以“家庭教育”为话题,写一篇文章。除诗歌外,体裁不限,角度自拟,不少于800字。

七、福建:

以名人曹操、苏轼、薛宝钗,霍金,宋江,鲁迅,孔子,曾国藩,冬妮娅 ,桑地亚哥为内容。题材不限

八、重庆高考作文题:

一位登山运动员在登珠峰时,登到8000米时我体力不支放弃了继续攀登,别人很为他惋惜,说如果还坚持一会,胜利就属于他了,他却说:我知道8000是我的生命极限。

请以“认识自己与他人的期望”为话题写一篇不少于800字的作文。

九、湖北高考语文作文:古人有面好镜,人的雀斑都照的出,另有大量昏镜,照人模糊的多,但买此镜的人很多, 请以“买镜”为话题写篇作文

十、天津:“才与非才”

一个木匠在森林里看到一段树根,他认为没有什么用处,但是一个艺术家却认为它是一个在艺术方面的好材料。请根据以上材料写一篇话题作文,文体不限。

十一、辽宁作文题:

有一记者问名人的妈妈,她是否对儿子感到自豪,妈妈答道:“我感到自豪,但我还有一个孩子正在地里挖土豆,我更为他感到自豪”,这样的话令人深思,功成名就确实让人骄傲;但平凡充实也足以令人自豪,请结合自己的经历和感受,以“自豪与平凡”为题,写一篇800字以上作文,体裁不限。

十二、浙江卷作文话题:人文精神与发展

中国人的人文素养和科学素养比较低,要发展物质文明,同时也要发展精神文明,(一份调查表,略)。请根据以上调查材料,以人文素养的提高与发展为话题,写一篇话题作文,不少于800字,文体不限。

十三、江苏话题:水的灵动 山的沉稳

水有水的性格——灵动, 山有山的性格——沉稳.

水的灵秀给人以聪慧, 山的沉稳给人以敦厚。

然而, 灵动的海水常年保持一种蔚蓝, 沉稳的大山却一年四季变幻出不同的景色.

请以" 水的灵动, 山的沉稳" 为话题作文。这个话题包含两个方面, 你可以写其中一个方面, 也可以兼写两个方面。

高考全国卷Ⅰ作文题:出人意料和情理之中

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

高考全国卷II 作文题:位置与价值

以《位置与价值》为题,写一篇作文。

高考全国卷III 作文题:“忘记与铭记”

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

北京2005作文题目:说安

北京高考作文题目:以说安为主题写一篇议论文,安可以解释为安全、安逸等。

上海卷作文题:文化生活三个镜头的影响。近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜——

镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二:中学时代《同桌的你》流行歌曲,唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结,在校园的绿草地上总有它的一席之地。

除此之外,还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等,因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

文章字数不少于800字,不要写成诗歌,题目自拟。

天津2005作文题目:留给明天

天津2005作文题目为“留给明天”,除诗歌外文体不限,不少于八百字„

重庆卷作文题:筷子与自嘲(共两篇)

要求写两篇:1、以“筷子”为题,写一篇说明文;2、以“自嘲”为题写一篇议论文

四川2005作文题目:忘记与铭记

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

山东卷作文题:双赢的智慧

皇帝要建宫殿,召集百将 ,木匠和石匠暗中竞争,木匠责备小徒弟,小徒弟 中不平,将木匠的尺子弄短了一截,而尺子等工具都是进贡的木材,这样木柱就短了一块,木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中,石匠想了办法,在石柱上加了一块东西,石柱凸起一块,将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命,并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格,沿袭下来。以“双赢的智慧”为题,写一篇不少于800字的作文。

广东2005作文题目:以纪念为题作文

广东2005作文题目:以纪念为题作文

江苏2005作文题目:凤头猪肚豹尾

话题作文:古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力,小到学习生活,大到事业人生何尝不是如此,以此为话题,写篇800字以内的文章,题目自拟,不要写成诗歌或剧本,文体不限。

浙江卷作文题:一叶、一枝、一世界

话题作文:唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗说春色出墙来" 一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春" 寻常事物往往是大千世界的缩影, 无限往往收藏在有限中, 请以一枝一叶一世界为话题作文,自拟题材诗歌除外。

辽宁卷作文题:今年花盛去年红

以今年花盛去年红作文。

湖南卷作文题:跑的体验

先走好,还是先跑好,根据跑的体验,写一篇不少于800字的议论文、叙述文。

福建卷作文题:一个圆圈(看图作文)

两幅图:一幅是标准的圆形,周长小,面积大,比较稳定。一幅是带有棱角的圆形,周长大,面积小,比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上。

湖北地区高考作文题:根据王国维的一段话写作文

湖北地区高考作文题为:王国维在《人间词话》中写道:诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。美成能入而不能出,白石以降,于此二事皆未梦见。

根据以上文字作文,题目自拟,800字以内。体裁不限。

海南:话题作文

根据下面材料写一篇话题作文,题目自拟,自由发挥,体裁不限。

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

江西:写一篇关于以“脸”为话题的文章

江西卷卷作文题为:“脸”。要求:写一篇关于以“脸”为话题的文章,题目自拟,不少于800字。

历年高考作文题大全作文6700字

六年级作文

历年高考作文题大全

(1949年以前—2005年)

1949年以前高校招生部分考试作文题

衣服的功用 女衣和男衣的比较

现在社会上最流行的帽类

我最喜欢穿的鞋子

饮食为什么一定要有时候 多吃的害处 我最喜欢吃的食品

烧饭法

我理想中的屋子造法

中国的家庭制度怎样改革

怎样可以和邻人和睦

家事的类别和学习的方法

烧鱼和烧肉的不同地方

我们为什么要敬崇老师

我的旅行日记

值日生的责任

报告我校运动会情形给父母信

我的小史

自满的害处

我的爱惜光阴法

益友和损友

哪一种游戏最为有好处于人身

不倒翁为什么推他不倒

什么叫“笔耕”

我的书包

我家的书橱

椅子和凳子的分别

船和车的争辩

镜子为什么能够照人

工人为什么要罢工

广告的地位研究

牛的自述

池边看鱼的乐趣

鹊究竟可以知道认得喜事么

对于《病梅馆记》的感触

风和冷暖的关系

打电话的方法怎样

人生好像一年的四时

一个好风俗

我的观察人品方法

我的读书方法

中国最有名的报纸

庙宇中的神像果有灵性么

看中国地图的感受

1951:一年来我在课外努力地工作;论增产节约的好处

1952:记一件新人新事;我投身到祖国的怀抱里

1953:写一个你所熟悉的革命干部;记我最熟悉的一个人

1954:我的报考志愿是怎样决定的

1955:我准备怎样做一个高等学校的学生

1956:我生活在幸福的年代里

1957:我的母亲

1958:大跃进中激动人心的一幕

1959:记一段有意义的生活

1960:我在劳动中受到了锻炼 1961:一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962:说不怕鬼;雨后(两选一) 1963:“五一”劳动节日记 1964:读报有感——关于干菜的故事 1965:给越南人民的一封信 (1966—1976:高考中断了11年) 1977:“我在这战斗的一年里” (湖南试题:心中有话向党说) 1978:缩写:“速度问题是一个重要问题” 1979:改写:“陈依玲的故事” 1980:读后感:《画蛋》(达·芬奇的故事) 1981:读后感:《毁树容易种树难》 1982:命题:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 1983:看图作文:①说明一篇;②议论一篇(漫画《挖井》) 1984:一段报道,关于怎样写作文 1985:“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题) 1986:“树木·森林·气候”(一段报道,副标题自拟) 1987:自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯) 1988:习惯 1989:“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼) 1990:①动作表情;②肖像描写;③议论500字(素材为:玫瑰园里的花与刺) 1991:①以圆形物体为本,写一段想象②命题——选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辩论或议论) 1992:①记叙;②议论(关于社会公德问题,街头雨中一景) 1993:广播稿:关于补课报酬问题 1994:尝试 1995:①一段对话;②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》) 1996:①说明一篇;②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”)

1997:自拟题(社会调查分析,素材两份,主线为“助人为乐”)

1998:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文:补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999:假如记忆可以移植

2000:通过对四个图形符号的不同认识,谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案?

2001:诚信

2002:心灵的选择

2003: 感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004年高考作文题:

2004年高考语文试题除全国统一命制的以外,上海、北京、天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东和重庆等11个省、市单独命制。

一、全国卷作文题有四套:

全国高考语文作文1:

材料:一位老妈妈有两个女儿,一个嫁给染布店老板,一个嫁给雨衣店老板,老妈妈整天担心,下雨天染布店那边的生意会不好,晴天的时候雨具店那边的生意又不好,每天都这样担心,后来有个人跟他说,你真幸福啊,无论是下雨天还是晴天都会有生意,那个老妈妈乐得不得了。

以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文

全国高考语文作文2:(河北省,山东省等)

阅读下面四句话:

走自己的路,让别人说去吧!(但丁)

常问路的人不会迷失方向。(谚语)

要仔细听取别人提出的缺点,不要随便指责向你提出意见的人。(达. 芬奇)

相信任何人与不相信任何人,一样是错误的。

四句各有各的说法,有人说,还是相信自己吧。请你以“相信自己与善于听取别人意见”为话题写一篇作文。题目自拟,体裁,文意自定。不少于800字

全国高考语文作文3:(上海等地区)

阅读下面的文字,根据要求作文(60分)

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话:

A :快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。

B :是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C :考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

全国高考语文作文4:

有位农妇不小心打破了一个鸡蛋,这本是一件再平常不过的事,但这位农妇却沿这种思路想下去了:一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡,小鸡长大后成了母鸡,母鸡又可下很多蛋,蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声:“天哪!我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。

失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦,在常人看来的确有点荒诞,但生活中这种人大有人在。孩子生病了,焦急的母亲一边守着病儿,一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了,误了学习肯定影响升学,影响了升学肯定影响就业。

如此这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上,因车子晚点,有可能要迟到,这也是一件平常的事。但有人却不这样认为:迟到了肯定要招致领导的批评,同时还会影响奖金,从而影响年终考核,还会影响晋升,还会„„总之还可引申出无数的“还会”。如此,再坚强的心也会被击垮。

我们总觉得活得很累,我们总有排泄不完的痛苦,这是为什么?原因很多,但其原因之一肯定是常犯一种错误———放大痛苦。我们难免失误,但如果我们只着眼眼前的错误,就事论事,不泛化,不扩大,不追究以前,也不浮想未来,这样痛苦就被包裹了,就局限了,痛苦就小多了,人生也就轻松多了。

请以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题写一篇作文

二、上海卷高考作文题:(70分)

以“忙”为题写一篇文章。要求:题目自拟,1000字左右,不要写成诗歌。

三、北京高考作文题:命题作文:包容,800字左右,文体不限。

北京高职单独招生作文

“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气,有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中,五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿,赢得了一部分人,尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”、创造“时尚”并享受“时尚”,但是人们对“时尚”的认识却不尽相同,可谓见仁见智,赞赏艳羡者有之;指责排斥者有之。请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。

四、广东卷:

古时东瓯人(今浙江南部沿海一带) 住的是茅屋, 经常发生火灾, 为此痛苦不已. 有个东瓯商人到晋国去, 听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎, 凡是他出现之处就无虎. 东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君. 由于东瓯话" 火" 和" 虎" 的读音毫无区别, 国君误以为冯妇善于扑火, 便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇. 第二天市场上失了火了, 大家跑去告诉冯妇, 冯妇捋起袖子跟着人跑出去, 却找不到虎. 大火烧到了王宫, 大家推着冯妇往火里冲, 冯妇被活活烧死. 那个商人也因此而获罪.

上述寓言中的人物由于语言沟通的问题, 彼此一再产生误解, 以致冯妇葬身火海. 由此可见, 语言上的沟通成功与否, 有时影响巨大. 请以" 语言与沟通" 为话题写一篇文章, 可结合个人见闻、感受或学习语言的体会.

五、辽宁高考作文题:

“平凡与自豪”,文体不限。

六、湖南:

目前,我国18岁以下未成年人已达3.69亿,在每个孩子背后是一双双深情关注的眼睛,家长对孩子教育的重视超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育,也有了长足的进步,现代教育观念向家庭的渗透,家长与孩子民主平等关系的建立,家长们春风化雨般的言传身教...... 都给我们留下了深刻印象,但中国目前的家庭教育,也存在不少问题。

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用,你对家庭教育一定有自己的感受和思考,请以“家庭教育”为话题,写一篇文章。除诗歌外,体裁不限,角度自拟,不少于800字。

七、福建:

以名人曹操、苏轼、薛宝钗,霍金,宋江,鲁迅,孔子,曾国藩,冬妮娅 ,桑地亚哥为内容。题材不限

八、重庆高考作文题:

一位登山运动员在登珠峰时,登到8000米时我体力不支放弃了继续攀登,别人很为他惋惜,说如果还坚持一会,胜利就属于他了,他却说:我知道8000是我的生命极限。

请以“认识自己与他人的期望”为话题写一篇不少于800字的作文。

九、湖北高考语文作文:古人有面好镜,人的雀斑都照的出,另有大量昏镜,照人模糊的多,但买此镜的人很多, 请以“买镜”为话题写篇作文

十、天津:“才与非才”

一个木匠在森林里看到一段树根,他认为没有什么用处,但是一个艺术家却认为它是一个在艺术方面的好材料。请根据以上材料写一篇话题作文,文体不限。

十一、辽宁作文题:

有一记者问名人的妈妈,她是否对儿子感到自豪,妈妈答道:“我感到自豪,但我还有一个孩子正在地里挖土豆,我更为他感到自豪”,这样的话令人深思,功成名就确实让人骄傲;但平凡充实也足以令人自豪,请结合自己的经历和感受,以“自豪与平凡”为题,写一篇800字以上作文,体裁不限。

十二、浙江卷作文话题:人文精神与发展

中国人的人文素养和科学素养比较低,要发展物质文明,同时也要发展精神文明,(一份调查表,略)。请根据以上调查材料,以人文素养的提高与发展为话题,写一篇话题作文,不少于800字,文体不限。

十三、江苏话题:水的灵动 山的沉稳

水有水的性格——灵动, 山有山的性格——沉稳.

水的灵秀给人以聪慧, 山的沉稳给人以敦厚。

然而, 灵动的海水常年保持一种蔚蓝, 沉稳的大山却一年四季变幻出不同的景色.

请以" 水的灵动, 山的沉稳" 为话题作文。这个话题包含两个方面, 你可以写其中一个方面, 也可以兼写两个方面。

高考全国卷Ⅰ作文题:出人意料和情理之中

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

高考全国卷II 作文题:位置与价值

以《位置与价值》为题,写一篇作文。

高考全国卷III 作文题:“忘记与铭记”

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

北京2005作文题目:说安

北京高考作文题目:以说安为主题写一篇议论文,安可以解释为安全、安逸等。

上海卷作文题:文化生活三个镜头的影响。近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜——

镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二:中学时代《同桌的你》流行歌曲,唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结,在校园的绿草地上总有它的一席之地。

除此之外,还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等,因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

文章字数不少于800字,不要写成诗歌,题目自拟。

天津2005作文题目:留给明天

天津2005作文题目为“留给明天”,除诗歌外文体不限,不少于八百字„

重庆卷作文题:筷子与自嘲(共两篇)

要求写两篇:1、以“筷子”为题,写一篇说明文;2、以“自嘲”为题写一篇议论文

四川2005作文题目:忘记与铭记

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

山东卷作文题:双赢的智慧

皇帝要建宫殿,召集百将 ,木匠和石匠暗中竞争,木匠责备小徒弟,小徒弟 中不平,将木匠的尺子弄短了一截,而尺子等工具都是进贡的木材,这样木柱就短了一块,木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中,石匠想了办法,在石柱上加了一块东西,石柱凸起一块,将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命,并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格,沿袭下来。以“双赢的智慧”为题,写一篇不少于800字的作文。

广东2005作文题目:以纪念为题作文

广东2005作文题目:以纪念为题作文

江苏2005作文题目:凤头猪肚豹尾

话题作文:古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力,小到学习生活,大到事业人生何尝不是如此,以此为话题,写篇800字以内的文章,题目自拟,不要写成诗歌或剧本,文体不限。

浙江卷作文题:一叶、一枝、一世界

话题作文:唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗说春色出墙来" 一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春" 寻常事物往往是大千世界的缩影, 无限往往收藏在有限中, 请以一枝一叶一世界为话题作文,自拟题材诗歌除外。

辽宁卷作文题:今年花盛去年红

以今年花盛去年红作文。

湖南卷作文题:跑的体验

先走好,还是先跑好,根据跑的体验,写一篇不少于800字的议论文、叙述文。

福建卷作文题:一个圆圈(看图作文)

两幅图:一幅是标准的圆形,周长小,面积大,比较稳定。一幅是带有棱角的圆形,周长大,面积小,比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上。

湖北地区高考作文题:根据王国维的一段话写作文

湖北地区高考作文题为:王国维在《人间词话》中写道:诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。美成能入而不能出,白石以降,于此二事皆未梦见。

根据以上文字作文,题目自拟,800字以内。体裁不限。

海南:话题作文

根据下面材料写一篇话题作文,题目自拟,自由发挥,体裁不限。

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

江西:写一篇关于以“脸”为话题的文章

江西卷卷作文题为:“脸”。要求:写一篇关于以“脸”为话题的文章,题目自拟,不少于800字。

历年高考作文题大全

(1949年以前—2005年)

1949年以前高校招生部分考试作文题

衣服的功用 女衣和男衣的比较

现在社会上最流行的帽类

我最喜欢穿的鞋子

饮食为什么一定要有时候 多吃的害处 我最喜欢吃的食品

烧饭法

我理想中的屋子造法

中国的家庭制度怎样改革

怎样可以和邻人和睦

家事的类别和学习的方法

烧鱼和烧肉的不同地方

我们为什么要敬崇老师

我的旅行日记

值日生的责任

报告我校运动会情形给父母信

我的小史

自满的害处

我的爱惜光阴法

益友和损友

哪一种游戏最为有好处于人身

不倒翁为什么推他不倒

什么叫“笔耕”

我的书包

我家的书橱

椅子和凳子的分别

船和车的争辩

镜子为什么能够照人

工人为什么要罢工

广告的地位研究

牛的自述

池边看鱼的乐趣

鹊究竟可以知道认得喜事么

对于《病梅馆记》的感触

风和冷暖的关系

打电话的方法怎样

人生好像一年的四时

一个好风俗

我的观察人品方法

我的读书方法

中国最有名的报纸

庙宇中的神像果有灵性么

看中国地图的感受

1951:一年来我在课外努力地工作;论增产节约的好处

1952:记一件新人新事;我投身到祖国的怀抱里

1953:写一个你所熟悉的革命干部;记我最熟悉的一个人

1954:我的报考志愿是怎样决定的

1955:我准备怎样做一个高等学校的学生

1956:我生活在幸福的年代里

1957:我的母亲

1958:大跃进中激动人心的一幕

1959:记一段有意义的生活

1960:我在劳动中受到了锻炼 1961:一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962:说不怕鬼;雨后(两选一) 1963:“五一”劳动节日记 1964:读报有感——关于干菜的故事 1965:给越南人民的一封信 (1966—1976:高考中断了11年) 1977:“我在这战斗的一年里” (湖南试题:心中有话向党说) 1978:缩写:“速度问题是一个重要问题” 1979:改写:“陈依玲的故事” 1980:读后感:《画蛋》(达·芬奇的故事) 1981:读后感:《毁树容易种树难》 1982:命题:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 1983:看图作文:①说明一篇;②议论一篇(漫画《挖井》) 1984:一段报道,关于怎样写作文 1985:“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题) 1986:“树木·森林·气候”(一段报道,副标题自拟) 1987:自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯) 1988:习惯 1989:“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼) 1990:①动作表情;②肖像描写;③议论500字(素材为:玫瑰园里的花与刺) 1991:①以圆形物体为本,写一段想象②命题——选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辩论或议论) 1992:①记叙;②议论(关于社会公德问题,街头雨中一景) 1993:广播稿:关于补课报酬问题 1994:尝试 1995:①一段对话;②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》) 1996:①说明一篇;②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”)

1997:自拟题(社会调查分析,素材两份,主线为“助人为乐”)

1998:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文:补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999:假如记忆可以移植

2000:通过对四个图形符号的不同认识,谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案?

2001:诚信

2002:心灵的选择

2003: 感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004年高考作文题:

2004年高考语文试题除全国统一命制的以外,上海、北京、天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东和重庆等11个省、市单独命制。

一、全国卷作文题有四套:

全国高考语文作文1:

材料:一位老妈妈有两个女儿,一个嫁给染布店老板,一个嫁给雨衣店老板,老妈妈整天担心,下雨天染布店那边的生意会不好,晴天的时候雨具店那边的生意又不好,每天都这样担心,后来有个人跟他说,你真幸福啊,无论是下雨天还是晴天都会有生意,那个老妈妈乐得不得了。

以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文

全国高考语文作文2:(河北省,山东省等)

阅读下面四句话:

走自己的路,让别人说去吧!(但丁)

常问路的人不会迷失方向。(谚语)

要仔细听取别人提出的缺点,不要随便指责向你提出意见的人。(达. 芬奇)

相信任何人与不相信任何人,一样是错误的。

四句各有各的说法,有人说,还是相信自己吧。请你以“相信自己与善于听取别人意见”为话题写一篇作文。题目自拟,体裁,文意自定。不少于800字

全国高考语文作文3:(上海等地区)

阅读下面的文字,根据要求作文(60分)

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话:

A :快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。

B :是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C :考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

全国高考语文作文4:

有位农妇不小心打破了一个鸡蛋,这本是一件再平常不过的事,但这位农妇却沿这种思路想下去了:一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡,小鸡长大后成了母鸡,母鸡又可下很多蛋,蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声:“天哪!我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。

失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦,在常人看来的确有点荒诞,但生活中这种人大有人在。孩子生病了,焦急的母亲一边守着病儿,一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了,误了学习肯定影响升学,影响了升学肯定影响就业。

如此这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上,因车子晚点,有可能要迟到,这也是一件平常的事。但有人却不这样认为:迟到了肯定要招致领导的批评,同时还会影响奖金,从而影响年终考核,还会影响晋升,还会„„总之还可引申出无数的“还会”。如此,再坚强的心也会被击垮。

我们总觉得活得很累,我们总有排泄不完的痛苦,这是为什么?原因很多,但其原因之一肯定是常犯一种错误———放大痛苦。我们难免失误,但如果我们只着眼眼前的错误,就事论事,不泛化,不扩大,不追究以前,也不浮想未来,这样痛苦就被包裹了,就局限了,痛苦就小多了,人生也就轻松多了。

请以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题写一篇作文

二、上海卷高考作文题:(70分)

以“忙”为题写一篇文章。要求:题目自拟,1000字左右,不要写成诗歌。

三、北京高考作文题:命题作文:包容,800字左右,文体不限。

北京高职单独招生作文

“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气,有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中,五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿,赢得了一部分人,尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”、创造“时尚”并享受“时尚”,但是人们对“时尚”的认识却不尽相同,可谓见仁见智,赞赏艳羡者有之;指责排斥者有之。请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。

四、广东卷:

古时东瓯人(今浙江南部沿海一带) 住的是茅屋, 经常发生火灾, 为此痛苦不已. 有个东瓯商人到晋国去, 听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎, 凡是他出现之处就无虎. 东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君. 由于东瓯话" 火" 和" 虎" 的读音毫无区别, 国君误以为冯妇善于扑火, 便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇. 第二天市场上失了火了, 大家跑去告诉冯妇, 冯妇捋起袖子跟着人跑出去, 却找不到虎. 大火烧到了王宫, 大家推着冯妇往火里冲, 冯妇被活活烧死. 那个商人也因此而获罪.

上述寓言中的人物由于语言沟通的问题, 彼此一再产生误解, 以致冯妇葬身火海. 由此可见, 语言上的沟通成功与否, 有时影响巨大. 请以" 语言与沟通" 为话题写一篇文章, 可结合个人见闻、感受或学习语言的体会.

五、辽宁高考作文题:

“平凡与自豪”,文体不限。

六、湖南:

目前,我国18岁以下未成年人已达3.69亿,在每个孩子背后是一双双深情关注的眼睛,家长对孩子教育的重视超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育,也有了长足的进步,现代教育观念向家庭的渗透,家长与孩子民主平等关系的建立,家长们春风化雨般的言传身教...... 都给我们留下了深刻印象,但中国目前的家庭教育,也存在不少问题。

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用,你对家庭教育一定有自己的感受和思考,请以“家庭教育”为话题,写一篇文章。除诗歌外,体裁不限,角度自拟,不少于800字。

七、福建:

以名人曹操、苏轼、薛宝钗,霍金,宋江,鲁迅,孔子,曾国藩,冬妮娅 ,桑地亚哥为内容。题材不限

八、重庆高考作文题:

一位登山运动员在登珠峰时,登到8000米时我体力不支放弃了继续攀登,别人很为他惋惜,说如果还坚持一会,胜利就属于他了,他却说:我知道8000是我的生命极限。

请以“认识自己与他人的期望”为话题写一篇不少于800字的作文。

九、湖北高考语文作文:古人有面好镜,人的雀斑都照的出,另有大量昏镜,照人模糊的多,但买此镜的人很多, 请以“买镜”为话题写篇作文

十、天津:“才与非才”

一个木匠在森林里看到一段树根,他认为没有什么用处,但是一个艺术家却认为它是一个在艺术方面的好材料。请根据以上材料写一篇话题作文,文体不限。

十一、辽宁作文题:

有一记者问名人的妈妈,她是否对儿子感到自豪,妈妈答道:“我感到自豪,但我还有一个孩子正在地里挖土豆,我更为他感到自豪”,这样的话令人深思,功成名就确实让人骄傲;但平凡充实也足以令人自豪,请结合自己的经历和感受,以“自豪与平凡”为题,写一篇800字以上作文,体裁不限。

十二、浙江卷作文话题:人文精神与发展

中国人的人文素养和科学素养比较低,要发展物质文明,同时也要发展精神文明,(一份调查表,略)。请根据以上调查材料,以人文素养的提高与发展为话题,写一篇话题作文,不少于800字,文体不限。

十三、江苏话题:水的灵动 山的沉稳

水有水的性格——灵动, 山有山的性格——沉稳.

水的灵秀给人以聪慧, 山的沉稳给人以敦厚。

然而, 灵动的海水常年保持一种蔚蓝, 沉稳的大山却一年四季变幻出不同的景色.

请以" 水的灵动, 山的沉稳" 为话题作文。这个话题包含两个方面, 你可以写其中一个方面, 也可以兼写两个方面。

高考全国卷Ⅰ作文题:出人意料和情理之中

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

高考全国卷II 作文题:位置与价值

以《位置与价值》为题,写一篇作文。

高考全国卷III 作文题:“忘记与铭记”

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

北京2005作文题目:说安

北京高考作文题目:以说安为主题写一篇议论文,安可以解释为安全、安逸等。

上海卷作文题:文化生活三个镜头的影响。近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜——

镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二:中学时代《同桌的你》流行歌曲,唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结,在校园的绿草地上总有它的一席之地。

除此之外,还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等,因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

文章字数不少于800字,不要写成诗歌,题目自拟。

天津2005作文题目:留给明天

天津2005作文题目为“留给明天”,除诗歌外文体不限,不少于八百字„

重庆卷作文题:筷子与自嘲(共两篇)

要求写两篇:1、以“筷子”为题,写一篇说明文;2、以“自嘲”为题写一篇议论文

四川2005作文题目:忘记与铭记

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

山东卷作文题:双赢的智慧

皇帝要建宫殿,召集百将 ,木匠和石匠暗中竞争,木匠责备小徒弟,小徒弟 中不平,将木匠的尺子弄短了一截,而尺子等工具都是进贡的木材,这样木柱就短了一块,木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中,石匠想了办法,在石柱上加了一块东西,石柱凸起一块,将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命,并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格,沿袭下来。以“双赢的智慧”为题,写一篇不少于800字的作文。

广东2005作文题目:以纪念为题作文

广东2005作文题目:以纪念为题作文

江苏2005作文题目:凤头猪肚豹尾

话题作文:古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力,小到学习生活,大到事业人生何尝不是如此,以此为话题,写篇800字以内的文章,题目自拟,不要写成诗歌或剧本,文体不限。

浙江卷作文题:一叶、一枝、一世界

话题作文:唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗说春色出墙来" 一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春" 寻常事物往往是大千世界的缩影, 无限往往收藏在有限中, 请以一枝一叶一世界为话题作文,自拟题材诗歌除外。

辽宁卷作文题:今年花盛去年红

以今年花盛去年红作文。

湖南卷作文题:跑的体验

先走好,还是先跑好,根据跑的体验,写一篇不少于800字的议论文、叙述文。

福建卷作文题:一个圆圈(看图作文)

两幅图:一幅是标准的圆形,周长小,面积大,比较稳定。一幅是带有棱角的圆形,周长大,面积小,比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上。

湖北地区高考作文题:根据王国维的一段话写作文

湖北地区高考作文题为:王国维在《人间词话》中写道:诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。美成能入而不能出,白石以降,于此二事皆未梦见。

根据以上文字作文,题目自拟,800字以内。体裁不限。

海南:话题作文

根据下面材料写一篇话题作文,题目自拟,自由发挥,体裁不限。

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

江西:写一篇关于以“脸”为话题的文章

江西卷卷作文题为:“脸”。要求:写一篇关于以“脸”为话题的文章,题目自拟,不少于800字。

历年高考作文题大全_2作文六年级

小学作文

历年高考作文题大全

(1949年以前—2005年)

1949年以前高校招生部分考试作文题

衣服的功用 女衣和男衣的比较

现在社会上最流行的帽类

我最喜欢穿的鞋子

饮食为什么一定要有时候 多吃的害处 我最喜欢吃的食品

烧饭法

我理想中的屋子造法

中国的家庭制度怎样改革

怎样可以和邻人和睦

家事的类别和学习的方法

烧鱼和烧肉的不同地方

我们为什么要敬崇老师

我的旅行日记

值日生的责任

报告我校运动会情形给父母信

我的小史

自满的害处

我的爱惜光阴法

益友和损友

哪一种游戏最为有好处于人身

不倒翁为什么推他不倒

什么叫“笔耕”

我的书包

我家的书橱

椅子和凳子的分别

船和车的争辩

镜子为什么能够照人

工人为什么要罢工

广告的地位研究

牛的自述

池边看鱼的乐趣

鹊究竟可以知道认得喜事么

对于《病梅馆记》的感触

风和冷暖的关系

打电话的方法怎样

人生好像一年的四时

一个好风俗

我的观察人品方法

我的读书方法

中国最有名的报纸

庙宇中的神像果有灵性么

看中国地图的感受

1951:一年来我在课外努力地工作;论增产节约的好处

1952:记一件新人新事;我投身到祖国的怀抱里

1953:写一个你所熟悉的革命干部;记我最熟悉的一个人

1954:我的报考志愿是怎样决定的

1955:我准备怎样做一个高等学校的学生

1956:我生活在幸福的年代里

1957:我的母亲

1958:大跃进中激动人心的一幕

1959:记一段有意义的生活

1960:我在劳动中受到了锻炼 1961:一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962:说不怕鬼;雨后(两选一) 1963:“五一”劳动节日记 1964:读报有感——关于干菜的故事 1965:给越南人民的一封信 (1966—1976:高考中断了11年) 1977:“我在这战斗的一年里” (湖南试题:心中有话向党说) 1978:缩写:“速度问题是一个重要问题” 1979:改写:“陈依玲的故事” 1980:读后感:《画蛋》(达·芬奇的故事) 1981:读后感:《毁树容易种树难》 1982:命题:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 1983:看图作文:①说明一篇;②议论一篇(漫画《挖井》) 1984:一段报道,关于怎样写作文 1985:“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题) 1986:“树木·森林·气候”(一段报道,副标题自拟) 1987:自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯) 1988:习惯 1989:“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼) 1990:①动作表情;②肖像描写;③议论500字(素材为:玫瑰园里的花与刺) 1991:①以圆形物体为本,写一段想象②命题——选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辩论或议论) 1992:①记叙;②议论(关于社会公德问题,街头雨中一景) 1993:广播稿:关于补课报酬问题 1994:尝试 1995:①一段对话;②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》) 1996:①说明一篇;②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”)

1997:自拟题(社会调查分析,素材两份,主线为“助人为乐”)

1998:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文:补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999:假如记忆可以移植

2000:通过对四个图形符号的不同认识,谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案?

2001:诚信

2002:心灵的选择

2003: 感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004年高考作文题:

2004年高考语文试题除全国统一命制的以外,上海、北京、天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东和重庆等11个省、市单独命制。

一、全国卷作文题有四套:

全国高考语文作文1:

材料:一位老妈妈有两个女儿,一个嫁给染布店老板,一个嫁给雨衣店老板,老妈妈整天担心,下雨天染布店那边的生意会不好,晴天的时候雨具店那边的生意又不好,每天都这样担心,后来有个人跟他说,你真幸福啊,无论是下雨天还是晴天都会有生意,那个老妈妈乐得不得了。

以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文

全国高考语文作文2:(河北省,山东省等)

阅读下面四句话:

走自己的路,让别人说去吧!(但丁)

常问路的人不会迷失方向。(谚语)

要仔细听取别人提出的缺点,不要随便指责向你提出意见的人。(达. 芬奇)

相信任何人与不相信任何人,一样是错误的。

四句各有各的说法,有人说,还是相信自己吧。请你以“相信自己与善于听取别人意见”为话题写一篇作文。题目自拟,体裁,文意自定。不少于800字

全国高考语文作文3:(上海等地区)

阅读下面的文字,根据要求作文(60分)

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话:

A :快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。

B :是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C :考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

全国高考语文作文4:

有位农妇不小心打破了一个鸡蛋,这本是一件再平常不过的事,但这位农妇却沿这种思路想下去了:一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡,小鸡长大后成了母鸡,母鸡又可下很多蛋,蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声:“天哪!我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。

失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦,在常人看来的确有点荒诞,但生活中这种人大有人在。孩子生病了,焦急的母亲一边守着病儿,一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了,误了学习肯定影响升学,影响了升学肯定影响就业。如此这般

这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上,因车子晚点,有可能要迟到,这也是一件平常的事。但有人却不这样认为:迟到了肯定要招致领导的批评,同时还会影响奖金,从而影响年终考核,还会影响晋升,还会„„总之还可引申出无数的“还会”。如此,再坚强的心也会被击垮。

我们总觉得活得很累,我们总有排泄不完的痛苦,这是为什么?原因很多,但其原因之一肯定是常犯一种错误———放大痛苦。我们难免失误,但如果我们只着眼眼前的错误,就事论事,不泛化,不扩大,不追究以前,也不浮想未来,这样痛苦就被包裹了,就局限了,痛苦就小多了,人生也就轻松多了。

请以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题写一篇作文

二、上海卷高考作文题:(70分)

以“忙”为题写一篇文章。要求:题目自拟,1000字左右,不要写成诗歌。

三、北京高考作文题:命题作文:包容,800字左右,文体不限。

北京高职单独招生作文

“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气,有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中,五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿,赢得了一部分人,尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”、创造“时尚”并享受“时尚”,但是人们对“时尚”的认识却不尽相同,可谓见仁见智,赞赏艳羡者有之;指责排斥者有之。请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。

四、广东卷:

古时东瓯人(今浙江南部沿海一带) 住的是茅屋, 经常发生火灾, 为此痛苦不已. 有个东瓯商人到晋国去, 听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎, 凡是他出现之处就无虎. 东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君. 由于东瓯话" 火" 和" 虎" 的读音毫无区别, 国君误以为冯妇善于扑火, 便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇. 第二天市场上失了火了, 大家跑去告诉冯妇, 冯妇捋起袖子跟着人跑出去, 却找不到虎. 大火烧到了王宫, 大家推着冯妇往火里冲, 冯妇被活活烧死. 那个商人也因此而获罪.

上述寓言中的人物由于语言沟通的问题, 彼此一再产生误解, 以致冯妇葬身火海. 由此可见, 语言上的沟通成功与否, 有时影响巨大. 请以" 语言与沟通" 为话题写一篇文章, 可结合个人见闻、感受或学习语言的体会.

五、辽宁高考作文题:

“平凡与自豪”,文体不限。

六、湖南:

目前,我国18岁以下未成年人已达3.69亿,在每个孩子背后是一双双深情关注的眼睛,家长对孩子教育的重视超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育,也有了长足的进步,现代教育观念向家庭的渗透,家长与孩子民主平等关系的建立,家长们春风化雨般的言传身教...... 都给我们留下了深刻印象,但中国目前的家庭教育,也存在不少问题。

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用,你对家庭教育一定有自己的感受和思考,请以“家庭教育”为话题,写一篇文章。除诗歌外,体裁不限,角度自拟,不少于800字。

七、福建:

以名人曹操、苏轼、薛宝钗,霍金,宋江,鲁迅,孔子,曾国藩,冬妮娅 ,桑地亚哥为内容。题材不限

八、重庆高考作文题:

一位登山运动员在登珠峰时,登到8000米时我体力不支放弃了继续攀登,别人很为他惋惜,说如果还坚持一会,胜利就属于他了,他却说:我知道8000是我的生命极限。

请以“认识自己与他人的期望”为话题写一篇不少于800字的作文。

九、湖北高考语文作文:古人有面好镜,人的雀斑都照的出,另有大量昏镜,照人模糊的多,但买此镜的人很多, 请以“买镜”为话题写篇作文

十、天津:“才与非才”

一个木匠在森林里看到一段树根,他认为没有什么用处,但是一个艺术家却认为它是一个在艺术方面的好材料。请根据以上材料写一篇话题作文,文体不限。

十一、辽宁作文题:

有一记者问名人的妈妈,她是否对儿子感到自豪,妈妈答道:“我感到自豪,但我还有一个孩子正在地里挖土豆,我更为他感到自豪”,这样的话令人深思,功成名就确实让人骄傲;但平凡充实也足以令人自豪,请结合自己的经历和感受,以“自豪与平凡”为题,写一篇800字以上作文,体裁不限。

十二、浙江卷作文话题:人文精神与发展

中国人的人文素养和科学素养比较低,要发展物质文明,同时也要发展精神文明,(一份调查表,略)。请根据以上调查材料,以人文素养的提高与发展为话题,写一篇话题作文,不少于800字,文体不限。

十三、江苏话题:水的灵动 山的沉稳

水有水的性格——灵动, 山有山的性格——沉稳.

水的灵秀给人以聪慧, 山的沉稳给人以敦厚。

然而, 灵动的海水常年保持一种蔚蓝, 沉稳的大山却一年四季变幻出不同的景色.

请以" 水的灵动, 山的沉稳" 为话题作文。这个话题包含两个方面, 你可以写其中一个方面, 也可以兼写两个方面。

高考全国卷Ⅰ作文题:出人意料和情理之中

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

高考全国卷II 作文题:位置与价值

以《位置与价值》为题,写一篇作文。

高考全国卷III 作文题:“忘记与铭记”

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

北京2005作文题目:说安

北京高考作文题目:以说安为主题写一篇议论文,安可以解释为安全、安逸等。

上海卷作文题:文化生活三个镜头的影响。近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜——

镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二:中学时代《同桌的你》流行歌曲,唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结,在校园的绿草地上总有它的一席之地。

除此之外,还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等,因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

文章字数不少于800字,不要写成诗歌,题目自拟。

天津2005作文题目:留给明天

天津2005作文题目为“留给明天”,除诗歌外文体不限,不少于八百字„

重庆卷作文题:筷子与自嘲(共两篇)

要求写两篇:1、以“筷子”为题,写一篇说明文;2、以“自嘲”为题写一篇议论文

四川2005作文题目:忘记与铭记

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

山东卷作文题:双赢的智慧

皇帝要建宫殿,召集百将 ,木匠和石匠暗中竞争,木匠责备小徒弟,小徒弟 中不平,将木匠的尺子弄短了一截,而尺子等工具都是进贡的木材,这样木柱就短了一块,木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中,石匠想了办法,在石柱上加了一块东西,石柱凸起一块,将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命,并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格,沿袭下来。以“双赢的智慧”为题,写一篇不少于800字的作文。

广东2005作文题目:以纪念为题作文

广东2005作文题目:以纪念为题作文

江苏2005作文题目:凤头猪肚豹尾

话题作文:古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力,小到学习生活,大到事业人生何尝不是如此,以此为话题,写篇800字以内的文章,题目自拟,不要写成诗歌或剧本,文体不限。

浙江卷作文题:一叶、一枝、一世界

话题作文:唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗说春色出墙来" 一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春" 寻常事物往往是大千世界的缩影, 无限往往收藏在有限中, 请以一枝一叶一世界为话题作文,自拟题材诗歌除外。

辽宁卷作文题:今年花盛去年红

以今年花盛去年红作文。

湖南卷作文题:跑的体验

先走好,还是先跑好,根据跑的体验,写一篇不少于800字的议论文、叙述文。

福建卷作文题:一个圆圈(看图作文)

两幅图:一幅是标准的圆形,周长小,面积大,比较稳定。一幅是带有棱角的圆形,周长大,面积小,比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上。

湖北地区高考作文题:根据王国维的一段话写作文

湖北地区高考作文题为:王国维在《人间词话》中写道:诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。美成能入而不能出,白石以降,于此二事皆未梦见。

根据以上文字作文,题目自拟,800字以内。体裁不限。

海南:话题作文

根据下面材料写一篇话题作文,题目自拟,自由发挥,体裁不限。

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

江西:写一篇关于以“脸”为话题的文章

江西卷卷作文题为:“脸”。要求:写一篇关于以“脸”为话题的文章,题目自拟,不少于800字。

历年高考作文题大全

(1949年以前—2005年)

1949年以前高校招生部分考试作文题

衣服的功用 女衣和男衣的比较

现在社会上最流行的帽类

我最喜欢穿的鞋子

饮食为什么一定要有时候 多吃的害处 我最喜欢吃的食品

烧饭法

我理想中的屋子造法

中国的家庭制度怎样改革

怎样可以和邻人和睦

家事的类别和学习的方法

烧鱼和烧肉的不同地方

我们为什么要敬崇老师

我的旅行日记

值日生的责任

报告我校运动会情形给父母信

我的小史

自满的害处

我的爱惜光阴法

益友和损友

哪一种游戏最为有好处于人身

不倒翁为什么推他不倒

什么叫“笔耕”

我的书包

我家的书橱

椅子和凳子的分别

船和车的争辩

镜子为什么能够照人

工人为什么要罢工

广告的地位研究

牛的自述

池边看鱼的乐趣

鹊究竟可以知道认得喜事么

对于《病梅馆记》的感触

风和冷暖的关系

打电话的方法怎样

人生好像一年的四时

一个好风俗

我的观察人品方法

我的读书方法

中国最有名的报纸

庙宇中的神像果有灵性么

看中国地图的感受

1951:一年来我在课外努力地工作;论增产节约的好处

1952:记一件新人新事;我投身到祖国的怀抱里

1953:写一个你所熟悉的革命干部;记我最熟悉的一个人

1954:我的报考志愿是怎样决定的

1955:我准备怎样做一个高等学校的学生

1956:我生活在幸福的年代里

1957:我的母亲

1958:大跃进中激动人心的一幕

1959:记一段有意义的生活

1960:我在劳动中受到了锻炼 1961:一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962:说不怕鬼;雨后(两选一) 1963:“五一”劳动节日记 1964:读报有感——关于干菜的故事 1965:给越南人民的一封信 (1966—1976:高考中断了11年) 1977:“我在这战斗的一年里” (湖南试题:心中有话向党说) 1978:缩写:“速度问题是一个重要问题” 1979:改写:“陈依玲的故事” 1980:读后感:《画蛋》(达·芬奇的故事) 1981:读后感:《毁树容易种树难》 1982:命题:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 1983:看图作文:①说明一篇;②议论一篇(漫画《挖井》) 1984:一段报道,关于怎样写作文 1985:“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题) 1986:“树木·森林·气候”(一段报道,副标题自拟) 1987:自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯) 1988:习惯 1989:“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼) 1990:①动作表情;②肖像描写;③议论500字(素材为:玫瑰园里的花与刺) 1991:①以圆形物体为本,写一段想象②命题——选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辩论或议论) 1992:①记叙;②议论(关于社会公德问题,街头雨中一景) 1993:广播稿:关于补课报酬问题 1994:尝试 1995:①一段对话;②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》) 1996:①说明一篇;②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”)

1997:自拟题(社会调查分析,素材两份,主线为“助人为乐”)

1998:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文:补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999:假如记忆可以移植

2000:通过对四个图形符号的不同认识,谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案?

2001:诚信

2002:心灵的选择

2003: 感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004年高考作文题:

2004年高考语文试题除全国统一命制的以外,上海、北京、天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东和重庆等11个省、市单独命制。

一、全国卷作文题有四套:

全国高考语文作文1:

材料:一位老妈妈有两个女儿,一个嫁给染布店老板,一个嫁给雨衣店老板,老妈妈整天担心,下雨天染布店那边的生意会不好,晴天的时候雨具店那边的生意又不好,每天都这样担心,后来有个人跟他说,你真幸福啊,无论是下雨天还是晴天都会有生意,那个老妈妈乐得不得了。

以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文

全国高考语文作文2:(河北省,山东省等)

阅读下面四句话:

走自己的路,让别人说去吧!(但丁)

常问路的人不会迷失方向。(谚语)

要仔细听取别人提出的缺点,不要随便指责向你提出意见的人。(达. 芬奇)

相信任何人与不相信任何人,一样是错误的。

四句各有各的说法,有人说,还是相信自己吧。请你以“相信自己与善于听取别人意见”为话题写一篇作文。题目自拟,体裁,文意自定。不少于800字

全国高考语文作文3:(上海等地区)

阅读下面的文字,根据要求作文(60分)

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话:

A :快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。

B :是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C :考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

全国高考语文作文4:

有位农妇不小心打破了一个鸡蛋,这本是一件再平常不过的事,但这位农妇却沿这种思路想下去了:一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡,小鸡长大后成了母鸡,母鸡又可下很多蛋,蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声:“天哪!我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。

失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦,在常人看来的确有点荒诞,但生活中这种人大有人在。孩子生病了,焦急的母亲一边守着病儿,一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了,误了学习肯定影响升学,影响了升学肯定影响就业。如此这般

这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上,因车子晚点,有可能要迟到,这也是一件平常的事。但有人却不这样认为:迟到了肯定要招致领导的批评,同时还会影响奖金,从而影响年终考核,还会影响晋升,还会„„总之还可引申出无数的“还会”。如此,再坚强的心也会被击垮。

我们总觉得活得很累,我们总有排泄不完的痛苦,这是为什么?原因很多,但其原因之一肯定是常犯一种错误———放大痛苦。我们难免失误,但如果我们只着眼眼前的错误,就事论事,不泛化,不扩大,不追究以前,也不浮想未来,这样痛苦就被包裹了,就局限了,痛苦就小多了,人生也就轻松多了。

请以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题写一篇作文

二、上海卷高考作文题:(70分)

以“忙”为题写一篇文章。要求:题目自拟,1000字左右,不要写成诗歌。

三、北京高考作文题:命题作文:包容,800字左右,文体不限。

北京高职单独招生作文

“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气,有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中,五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿,赢得了一部分人,尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”、创造“时尚”并享受“时尚”,但是人们对“时尚”的认识却不尽相同,可谓见仁见智,赞赏艳羡者有之;指责排斥者有之。请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。

四、广东卷:

古时东瓯人(今浙江南部沿海一带) 住的是茅屋, 经常发生火灾, 为此痛苦不已. 有个东瓯商人到晋国去, 听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎, 凡是他出现之处就无虎. 东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君. 由于东瓯话" 火" 和" 虎" 的读音毫无区别, 国君误以为冯妇善于扑火, 便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇. 第二天市场上失了火了, 大家跑去告诉冯妇, 冯妇捋起袖子跟着人跑出去, 却找不到虎. 大火烧到了王宫, 大家推着冯妇往火里冲, 冯妇被活活烧死. 那个商人也因此而获罪.

上述寓言中的人物由于语言沟通的问题, 彼此一再产生误解, 以致冯妇葬身火海. 由此可见, 语言上的沟通成功与否, 有时影响巨大. 请以" 语言与沟通" 为话题写一篇文章, 可结合个人见闻、感受或学习语言的体会.

五、辽宁高考作文题:

“平凡与自豪”,文体不限。

六、湖南:

目前,我国18岁以下未成年人已达3.69亿,在每个孩子背后是一双双深情关注的眼睛,家长对孩子教育的重视超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育,也有了长足的进步,现代教育观念向家庭的渗透,家长与孩子民主平等关系的建立,家长们春风化雨般的言传身教...... 都给我们留下了深刻印象,但中国目前的家庭教育,也存在不少问题。

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用,你对家庭教育一定有自己的感受和思考,请以“家庭教育”为话题,写一篇文章。除诗歌外,体裁不限,角度自拟,不少于800字。

七、福建:

以名人曹操、苏轼、薛宝钗,霍金,宋江,鲁迅,孔子,曾国藩,冬妮娅 ,桑地亚哥为内容。题材不限

八、重庆高考作文题:

一位登山运动员在登珠峰时,登到8000米时我体力不支放弃了继续攀登,别人很为他惋惜,说如果还坚持一会,胜利就属于他了,他却说:我知道8000是我的生命极限。

请以“认识自己与他人的期望”为话题写一篇不少于800字的作文。

九、湖北高考语文作文:古人有面好镜,人的雀斑都照的出,另有大量昏镜,照人模糊的多,但买此镜的人很多, 请以“买镜”为话题写篇作文

十、天津:“才与非才”

一个木匠在森林里看到一段树根,他认为没有什么用处,但是一个艺术家却认为它是一个在艺术方面的好材料。请根据以上材料写一篇话题作文,文体不限。

十一、辽宁作文题:

有一记者问名人的妈妈,她是否对儿子感到自豪,妈妈答道:“我感到自豪,但我还有一个孩子正在地里挖土豆,我更为他感到自豪”,这样的话令人深思,功成名就确实让人骄傲;但平凡充实也足以令人自豪,请结合自己的经历和感受,以“自豪与平凡”为题,写一篇800字以上作文,体裁不限。

十二、浙江卷作文话题:人文精神与发展

中国人的人文素养和科学素养比较低,要发展物质文明,同时也要发展精神文明,(一份调查表,略)。请根据以上调查材料,以人文素养的提高与发展为话题,写一篇话题作文,不少于800字,文体不限。

十三、江苏话题:水的灵动 山的沉稳

水有水的性格——灵动, 山有山的性格——沉稳.

水的灵秀给人以聪慧, 山的沉稳给人以敦厚。

然而, 灵动的海水常年保持一种蔚蓝, 沉稳的大山却一年四季变幻出不同的景色.

请以" 水的灵动, 山的沉稳" 为话题作文。这个话题包含两个方面, 你可以写其中一个方面, 也可以兼写两个方面。

高考全国卷Ⅰ作文题:出人意料和情理之中

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

高考全国卷II 作文题:位置与价值

以《位置与价值》为题,写一篇作文。

高考全国卷III 作文题:“忘记与铭记”

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

北京2005作文题目:说安

北京高考作文题目:以说安为主题写一篇议论文,安可以解释为安全、安逸等。

上海卷作文题:文化生活三个镜头的影响。近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜——

镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二:中学时代《同桌的你》流行歌曲,唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结,在校园的绿草地上总有它的一席之地。

除此之外,还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等,因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

文章字数不少于800字,不要写成诗歌,题目自拟。

天津2005作文题目:留给明天

天津2005作文题目为“留给明天”,除诗歌外文体不限,不少于八百字„

重庆卷作文题:筷子与自嘲(共两篇)

要求写两篇:1、以“筷子”为题,写一篇说明文;2、以“自嘲”为题写一篇议论文

四川2005作文题目:忘记与铭记

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

山东卷作文题:双赢的智慧

皇帝要建宫殿,召集百将 ,木匠和石匠暗中竞争,木匠责备小徒弟,小徒弟 中不平,将木匠的尺子弄短了一截,而尺子等工具都是进贡的木材,这样木柱就短了一块,木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中,石匠想了办法,在石柱上加了一块东西,石柱凸起一块,将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命,并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格,沿袭下来。以“双赢的智慧”为题,写一篇不少于800字的作文。

广东2005作文题目:以纪念为题作文

广东2005作文题目:以纪念为题作文

江苏2005作文题目:凤头猪肚豹尾

话题作文:古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力,小到学习生活,大到事业人生何尝不是如此,以此为话题,写篇800字以内的文章,题目自拟,不要写成诗歌或剧本,文体不限。

浙江卷作文题:一叶、一枝、一世界

话题作文:唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗说春色出墙来" 一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春" 寻常事物往往是大千世界的缩影, 无限往往收藏在有限中, 请以一枝一叶一世界为话题作文,自拟题材诗歌除外。

辽宁卷作文题:今年花盛去年红

以今年花盛去年红作文。

湖南卷作文题:跑的体验

先走好,还是先跑好,根据跑的体验,写一篇不少于800字的议论文、叙述文。

福建卷作文题:一个圆圈(看图作文)

两幅图:一幅是标准的圆形,周长小,面积大,比较稳定。一幅是带有棱角的圆形,周长大,面积小,比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上。

湖北地区高考作文题:根据王国维的一段话写作文

湖北地区高考作文题为:王国维在《人间词话》中写道:诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。美成能入而不能出,白石以降,于此二事皆未梦见。

根据以上文字作文,题目自拟,800字以内。体裁不限。

海南:话题作文

根据下面材料写一篇话题作文,题目自拟,自由发挥,体裁不限。

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

江西:写一篇关于以“脸”为话题的文章

江西卷卷作文题为:“脸”。要求:写一篇关于以“脸”为话题的文章,题目自拟,不少于800字。

历年高考作文题大全 (2)作文6700字

高一作文

历年高考作文题大全

(1949年以前—2005年)

1949年以前高校招生部分考试作文题

衣服的功用 女衣和男衣的比较

现在社会上最流行的帽类

我最喜欢穿的鞋子

饮食为什么一定要有时候 多吃的害处 我最喜欢吃的食品

烧饭法

我理想中的屋子造法

中国的家庭制度怎样改革

怎样可以和邻人和睦

家事的类别和学习的方法

烧鱼和烧肉的不同地方

我们为什么要敬崇老师

我的旅行日记

值日生的责任

报告我校运动会情形给父母信

我的小史

自满的害处

我的爱惜光阴法

益友和损友

哪一种游戏最为有好处于人身

不倒翁为什么推他不倒

什么叫“笔耕”

我的书包

我家的书橱

椅子和凳子的分别

船和车的争辩

镜子为什么能够照人

工人为什么要罢工

广告的地位研究

牛的自述

池边看鱼的乐趣

鹊究竟可以知道认得喜事么

对于《病梅馆记》的感触

风和冷暖的关系

打电话的方法怎样

人生好像一年的四时

一个好风俗

我的观察人品方法

我的读书方法

中国最有名的报纸

庙宇中的神像果有灵性么

看中国地图的感受

1951:一年来我在课外努力地工作;论增产节约的好处

1952:记一件新人新事;我投身到祖国的怀抱里

1953:写一个你所熟悉的革命干部;记我最熟悉的一个人

1954:我的报考志愿是怎样决定的

1955:我准备怎样做一个高等学校的学生

1956:我生活在幸福的年代里

1957:我的母亲

1958:大跃进中激动人心的一幕 1959:记一段有意义的生活 1960:我在劳动中受到了锻炼 1961:一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962:说不怕鬼;雨后(两选一) 1963:“五一”劳动节日记 1964:读报有感——关于干菜的故事 1965:给越南人民的一封信 (1966—1976:高考中断了11年) 1977:“我在这战斗的一年里” (湖南试题:心中有话向党说) 1978:缩写:“速度问题是一个重要问题” 1979:改写:“陈依玲的故事” 1980:读后感:《画蛋》(达·芬奇的故事) 1981:读后感:《毁树容易种树难》 1982:命题:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 1983:看图作文:①说明一篇;②议论一篇(漫画《挖井》) 1984:一段报道,关于怎样写作文 1985:“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题) 1986:“树木·森林·气候”(一段报道,副标题自拟) 1987:自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯) 1988:习惯 1989:“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼) 1990:①动作表情;②肖像描写;③议论500字(素材为:玫瑰园里的花与刺) 1991:①以圆形物体为本,写一段想象②命题——选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辩论或议论) 1992:①记叙;②议论(关于社会公德问题,街头雨中一景) 1993:广播稿:关于补课报酬问题 1994:尝试

1995:①一段对话;②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》)

1996:①说明一篇;②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”)

1997:自拟题(社会调查分析,素材两份,主线为“助人为乐”)

1998:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文:补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999:假如记忆可以移植

2000:通过对四个图形符号的不同认识,谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案?

2001:诚信

2002:心灵的选择

2003: 感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004年高考作文题:

2004年高考语文试题除全国统一命制的以外,上海、北京、天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东和重庆等11个省、市单独命制。

一、全国卷作文题有四套:

全国高考语文作文1:

材料:一位老妈妈有两个女儿,一个嫁给染布店老板,一个嫁给雨衣店老板,老妈妈整天担心,下雨天染布店那边的生意会不好,晴天的时候雨具店那边的生意又不好,每天都这样担心,后来有个人跟他说,你真幸福啊,无论是下雨天还是晴天都会有生意,那个老妈妈乐得不得了。

以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文

全国高考语文作文2:(河北省,山东省等)

阅读下面四句话:

走自己的路,让别人说去吧!(但丁)

常问路的人不会迷失方向。(谚语)

要仔细听取别人提出的缺点,不要随便指责向你提出意见的人。(达. 芬奇)

相信任何人与不相信任何人,一样是错误的。

四句各有各的说法,有人说,还是相信自己吧。请你以“相信自己与善于听取别人意见”为话题写一篇作文。题目自拟,体裁,文意自定。不少于800字

全国高考语文作文3:(上海等地区)

阅读下面的文字,根据要求作文(60分)

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话:

A :快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。

B :是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C :考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

全国高考语文作文4:

有位农妇不小心打破了一个鸡蛋,这本是一件再平常不过的事,但这位农妇却沿这种思路想下去了:一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡,小鸡长大后成了母鸡,母鸡又可下很多蛋,蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声:“天哪!我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。

失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦,在常人看来的确有点荒诞,但生活中这种人大有人在。孩子生病了,焦急的母亲一边守着病儿,一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了,误了学习肯定影响升学,影响了升学肯定影响就业。如此这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上,因车子晚点,有可能要迟到,这也是一件平常的事。但有人却不这样认为:迟到了肯定要招致领导的批评,同时还会影响奖金,从而影响年终考核,还会影响晋升,还会„„总之还可引申出无数的“还会”。如此,再坚强的心也会被击垮。

我们总觉得活得很累,我们总有排泄不完的痛苦,这是为什么?原因很多,但其原因之一肯定是常犯一种错误———放大痛苦。我们难免失误,但如果我们只着眼眼前的错误,就事论事,不泛化,不扩大,不追究以前,也不浮想未来,这样痛苦就被包裹了,就局限了,痛苦就小多了,人生也就轻松多了。

请以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题写一篇作文

二、上海卷高考作文题:(70分)

以“忙”为题写一篇文章。要求:题目自拟,1000字左右,不要写成诗歌。

三、北京高考作文题:命题作文:包容,800字左右,文体不限。

北京高职单独招生作文

“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气,有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中,五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿,赢得了一部分人,尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”、创造“时尚”并享受“时尚”,但是人们对“时尚”的认识却不尽相同,可谓见仁见智,赞赏艳羡者有之;指责排斥者有之。请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。

四、广东卷:

古时东瓯人(今浙江南部沿海一带) 住的是茅屋, 经常发生火灾, 为此痛苦不已. 有个东瓯商人到晋国去, 听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎, 凡是他出现之处就无虎. 东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君. 由于东瓯话" 火" 和" 虎" 的读音毫无区别, 国君误以为冯妇善于扑火, 便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇. 第二天市场上失了火了, 大家跑去告诉冯妇, 冯妇捋起袖子跟着人跑出去, 却找不到虎. 大火烧到了王宫, 大家推着冯妇往火里冲, 冯妇被活活烧死. 那个商人也因此而获罪.

上述寓言中的人物由于语言沟通的问题, 彼此一再产生误解, 以致冯妇葬身火海. 由此可见, 语言上的沟通成功与否, 有时影响巨大. 请以" 语言与沟通" 为话题写一篇文章, 可结合个人见闻、感受或学习语言的体会.

五、辽宁高考作文题:

“平凡与自豪”,文体不限。

六、湖南:

目前,我国18岁以下未成年人已达3.69亿,在每个孩子背后是一双双深情关注的眼睛,家长对孩子教育的重视超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育,也有了长足的进步,现代教育观念向家庭的渗透,家长与孩子民主平等关系的建立,家长们春风化雨般的言传身教...... 都给我们留下了深刻印象,但中国目前的家庭教育,也存在不少问题。

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用,你对家庭教育一定有自己的感受和思考,请以“家庭教育”为话题,写一篇文章。除诗歌外,体裁不限,角度自拟,不少于800字。

七、福建:

以名人曹操、苏轼、薛宝钗,霍金,宋江,鲁迅,孔子,曾国藩,冬妮娅 ,桑地亚哥为内容。题材不限

八、重庆高考作文题:

一位登山运动员在登珠峰时,登到8000米时我体力不支放弃了继续攀登,别人很为他惋惜,说如果还坚持一会,胜利就属于他了,他却说:我知道8000是我的生命极限。

请以“认识自己与他人的期望”为话题写一篇不少于800字的作文。

九、湖北高考语文作文:古人有面好镜,人的雀斑都照的出,另有大量昏镜,照人模糊的多,但买此镜的人很多, 请以“买镜”为话题写篇作文

十、天津:“才与非才”

一个木匠在森林里看到一段树根,他认为没有什么用处,但是一个艺术家却认为它是一个在艺术方面的好材料。请根据以上材料写一篇话题作文,文体不限。

十一、辽宁作文题:

有一记者问名人的妈妈,她是否对儿子感到自豪,妈妈答道:“我感到自豪,但我还有一个孩子正在地里挖土豆,我更为他感到自豪”,这样的话令人深思,功成名就确实让人骄傲;但平凡充实也足以令人自豪,请结合自己的经历和感受,以“自豪与平凡”为题,写一篇800字以上作文,体裁不限。

十二、浙江卷作文话题:人文精神与发展

中国人的人文素养和科学素养比较低,要发展物质文明,同时也要发展精神文明,(一份调查表,略)。请根据以上调查材料,以人文素养的提高与发展为话题,写一篇话题作文,不少于800字,文体不限。

十三、江苏话题:水的灵动 山的沉稳

水有水的性格——灵动, 山有山的性格——沉稳.

水的灵秀给人以聪慧, 山的沉稳给人以敦厚。

然而, 灵动的海水常年保持一种蔚蓝, 沉稳的大山却一年四季变幻出不同的景色.

请以" 水的灵动, 山的沉稳" 为话题作文。这个话题包含两个方面, 你可以写其中一个方面, 也可以兼写两个方面。

高考全国卷Ⅰ作文题:出人意料和情理之中

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

高考全国卷II 作文题:位置与价值

以《位置与价值》为题,写一篇作文。

高考全国卷III 作文题:“忘记与铭记”

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

北京2005作文题目:说安

北京高考作文题目:以说安为主题写一篇议论文,安可以解释为安全、安逸等。

上海卷作文题:文化生活三个镜头的影响。近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜——

镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二:中学时代《同桌的你》流行歌曲,唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结,在校园的绿草地上总有它的一席之地。

除此之外,还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等,因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

文章字数不少于800字,不要写成诗歌,题目自拟。

天津2005作文题目:留给明天

天津2005作文题目为“留给明天”,除诗歌外文体不限,不少于八百字„

重庆卷作文题:筷子与自嘲(共两篇)

要求写两篇:1、以“筷子”为题,写一篇说明文;2、以“自嘲”为题写一篇议论文

四川2005作文题目:忘记与铭记

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

山东卷作文题:双赢的智慧

皇帝要建宫殿,召集百将 ,木匠和石匠暗中竞争,木匠责备小徒弟,小徒弟 中不平,将木匠的尺子弄短了一截,而尺子等工具都是进贡的木材,这样木柱就短了一块,木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中,石匠想了办法,在石柱上加了一块东西,石柱凸起一块,将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命,并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格,沿袭下来。以“双赢的智慧”为题,写一篇不少于800字的作文。

广东2005作文题目:以纪念为题作文

广东2005作文题目:以纪念为题作文

江苏2005作文题目:凤头猪肚豹尾

话题作文:古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力,小到学习生活,大到事业人生何尝不是如此,以此为话题,写篇800字以内的文章,题目自拟,不要写成诗歌或剧本,文体不限。

浙江卷作文题:一叶、一枝、一世界

话题作文:唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗说春色出墙来" 一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春" 寻常事物往往是大千世界的缩影, 无限往往收藏在有限中, 请以一枝一叶一世界为话题作文,自拟题材诗歌除外。

辽宁卷作文题:今年花盛去年红

以今年花盛去年红作文。

湖南卷作文题:跑的体验

先走好,还是先跑好,根据跑的体验,写一篇不少于800字的议论文、叙述文。

福建卷作文题:一个圆圈(看图作文)

两幅图:一幅是标准的圆形,周长小,面积大,比较稳定。一幅是带有棱角的圆形,周长大,面积小,比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上。

湖北地区高考作文题:根据王国维的一段话写作文

湖北地区高考作文题为:王国维在《人间词话》中写道:诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。美成能入而不能出,白石以降,于此二事皆未梦见。

根据以上文字作文,题目自拟,800字以内。体裁不限。

海南:话题作文

根据下面材料写一篇话题作文,题目自拟,自由发挥,体裁不限。

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

江西:写一篇关于以“脸”为话题的文章

江西卷卷作文题为:“脸”。要求:写一篇关于以“脸”为话题的文章,题目自拟,不少于800字。

历年高考作文题大全

(1949年以前—2005年)

1949年以前高校招生部分考试作文题

衣服的功用 女衣和男衣的比较

现在社会上最流行的帽类

我最喜欢穿的鞋子

饮食为什么一定要有时候 多吃的害处 我最喜欢吃的食品

烧饭法

我理想中的屋子造法

中国的家庭制度怎样改革

怎样可以和邻人和睦

家事的类别和学习的方法

烧鱼和烧肉的不同地方

我们为什么要敬崇老师

我的旅行日记

值日生的责任

报告我校运动会情形给父母信

我的小史

自满的害处

我的爱惜光阴法

益友和损友

哪一种游戏最为有好处于人身

不倒翁为什么推他不倒

什么叫“笔耕”

我的书包

我家的书橱

椅子和凳子的分别

船和车的争辩

镜子为什么能够照人

工人为什么要罢工

广告的地位研究

牛的自述

池边看鱼的乐趣

鹊究竟可以知道认得喜事么

对于《病梅馆记》的感触

风和冷暖的关系

打电话的方法怎样

人生好像一年的四时

一个好风俗

我的观察人品方法

我的读书方法

中国最有名的报纸

庙宇中的神像果有灵性么

看中国地图的感受

1951:一年来我在课外努力地工作;论增产节约的好处

1952:记一件新人新事;我投身到祖国的怀抱里

1953:写一个你所熟悉的革命干部;记我最熟悉的一个人

1954:我的报考志愿是怎样决定的

1955:我准备怎样做一个高等学校的学生

1956:我生活在幸福的年代里

1957:我的母亲

1958:大跃进中激动人心的一幕 1959:记一段有意义的生活 1960:我在劳动中受到了锻炼 1961:一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962:说不怕鬼;雨后(两选一) 1963:“五一”劳动节日记 1964:读报有感——关于干菜的故事 1965:给越南人民的一封信 (1966—1976:高考中断了11年) 1977:“我在这战斗的一年里” (湖南试题:心中有话向党说) 1978:缩写:“速度问题是一个重要问题” 1979:改写:“陈依玲的故事” 1980:读后感:《画蛋》(达·芬奇的故事) 1981:读后感:《毁树容易种树难》 1982:命题:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 1983:看图作文:①说明一篇;②议论一篇(漫画《挖井》) 1984:一段报道,关于怎样写作文 1985:“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题) 1986:“树木·森林·气候”(一段报道,副标题自拟) 1987:自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯) 1988:习惯 1989:“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼) 1990:①动作表情;②肖像描写;③议论500字(素材为:玫瑰园里的花与刺) 1991:①以圆形物体为本,写一段想象②命题——选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辩论或议论) 1992:①记叙;②议论(关于社会公德问题,街头雨中一景) 1993:广播稿:关于补课报酬问题 1994:尝试

1995:①一段对话;②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》)

1996:①说明一篇;②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”)

1997:自拟题(社会调查分析,素材两份,主线为“助人为乐”)

1998:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文:补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999:假如记忆可以移植

2000:通过对四个图形符号的不同认识,谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案?

2001:诚信

2002:心灵的选择

2003: 感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004年高考作文题:

2004年高考语文试题除全国统一命制的以外,上海、北京、天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东和重庆等11个省、市单独命制。

一、全国卷作文题有四套:

全国高考语文作文1:

材料:一位老妈妈有两个女儿,一个嫁给染布店老板,一个嫁给雨衣店老板,老妈妈整天担心,下雨天染布店那边的生意会不好,晴天的时候雨具店那边的生意又不好,每天都这样担心,后来有个人跟他说,你真幸福啊,无论是下雨天还是晴天都会有生意,那个老妈妈乐得不得了。

以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文

全国高考语文作文2:(河北省,山东省等)

阅读下面四句话:

走自己的路,让别人说去吧!(但丁)

常问路的人不会迷失方向。(谚语)

要仔细听取别人提出的缺点,不要随便指责向你提出意见的人。(达. 芬奇)

相信任何人与不相信任何人,一样是错误的。

四句各有各的说法,有人说,还是相信自己吧。请你以“相信自己与善于听取别人意见”为话题写一篇作文。题目自拟,体裁,文意自定。不少于800字

全国高考语文作文3:(上海等地区)

阅读下面的文字,根据要求作文(60分)

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话:

A :快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。

B :是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C :考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

全国高考语文作文4:

有位农妇不小心打破了一个鸡蛋,这本是一件再平常不过的事,但这位农妇却沿这种思路想下去了:一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡,小鸡长大后成了母鸡,母鸡又可下很多蛋,蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声:“天哪!我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。

失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦,在常人看来的确有点荒诞,但生活中这种人大有人在。孩子生病了,焦急的母亲一边守着病儿,一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了,误了学习肯定影响升学,影响了升学肯定影响就业。如此这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上,因车子晚点,有可能要迟到,这也是一件平常的事。但有人却不这样认为:迟到了肯定要招致领导的批评,同时还会影响奖金,从而影响年终考核,还会影响晋升,还会„„总之还可引申出无数的“还会”。如此,再坚强的心也会被击垮。

我们总觉得活得很累,我们总有排泄不完的痛苦,这是为什么?原因很多,但其原因之一肯定是常犯一种错误———放大痛苦。我们难免失误,但如果我们只着眼眼前的错误,就事论事,不泛化,不扩大,不追究以前,也不浮想未来,这样痛苦就被包裹了,就局限了,痛苦就小多了,人生也就轻松多了。

请以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题写一篇作文

二、上海卷高考作文题:(70分)

以“忙”为题写一篇文章。要求:题目自拟,1000字左右,不要写成诗歌。

三、北京高考作文题:命题作文:包容,800字左右,文体不限。

北京高职单独招生作文

“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气,有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中,五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿,赢得了一部分人,尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”、创造“时尚”并享受“时尚”,但是人们对“时尚”的认识却不尽相同,可谓见仁见智,赞赏艳羡者有之;指责排斥者有之。请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。

四、广东卷:

古时东瓯人(今浙江南部沿海一带) 住的是茅屋, 经常发生火灾, 为此痛苦不已. 有个东瓯商人到晋国去, 听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎, 凡是他出现之处就无虎. 东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君. 由于东瓯话" 火" 和" 虎" 的读音毫无区别, 国君误以为冯妇善于扑火, 便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇. 第二天市场上失了火了, 大家跑去告诉冯妇, 冯妇捋起袖子跟着人跑出去, 却找不到虎. 大火烧到了王宫, 大家推着冯妇往火里冲, 冯妇被活活烧死. 那个商人也因此而获罪.

上述寓言中的人物由于语言沟通的问题, 彼此一再产生误解, 以致冯妇葬身火海. 由此可见, 语言上的沟通成功与否, 有时影响巨大. 请以" 语言与沟通" 为话题写一篇文章, 可结合个人见闻、感受或学习语言的体会.

五、辽宁高考作文题:

“平凡与自豪”,文体不限。

六、湖南:

目前,我国18岁以下未成年人已达3.69亿,在每个孩子背后是一双双深情关注的眼睛,家长对孩子教育的重视超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育,也有了长足的进步,现代教育观念向家庭的渗透,家长与孩子民主平等关系的建立,家长们春风化雨般的言传身教...... 都给我们留下了深刻印象,但中国目前的家庭教育,也存在不少问题。

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用,你对家庭教育一定有自己的感受和思考,请以“家庭教育”为话题,写一篇文章。除诗歌外,体裁不限,角度自拟,不少于800字。

七、福建:

以名人曹操、苏轼、薛宝钗,霍金,宋江,鲁迅,孔子,曾国藩,冬妮娅 ,桑地亚哥为内容。题材不限

八、重庆高考作文题:

一位登山运动员在登珠峰时,登到8000米时我体力不支放弃了继续攀登,别人很为他惋惜,说如果还坚持一会,胜利就属于他了,他却说:我知道8000是我的生命极限。

请以“认识自己与他人的期望”为话题写一篇不少于800字的作文。

九、湖北高考语文作文:古人有面好镜,人的雀斑都照的出,另有大量昏镜,照人模糊的多,但买此镜的人很多, 请以“买镜”为话题写篇作文

十、天津:“才与非才”

一个木匠在森林里看到一段树根,他认为没有什么用处,但是一个艺术家却认为它是一个在艺术方面的好材料。请根据以上材料写一篇话题作文,文体不限。

十一、辽宁作文题:

有一记者问名人的妈妈,她是否对儿子感到自豪,妈妈答道:“我感到自豪,但我还有一个孩子正在地里挖土豆,我更为他感到自豪”,这样的话令人深思,功成名就确实让人骄傲;但平凡充实也足以令人自豪,请结合自己的经历和感受,以“自豪与平凡”为题,写一篇800字以上作文,体裁不限。

十二、浙江卷作文话题:人文精神与发展

中国人的人文素养和科学素养比较低,要发展物质文明,同时也要发展精神文明,(一份调查表,略)。请根据以上调查材料,以人文素养的提高与发展为话题,写一篇话题作文,不少于800字,文体不限。

十三、江苏话题:水的灵动 山的沉稳

水有水的性格——灵动, 山有山的性格——沉稳.

水的灵秀给人以聪慧, 山的沉稳给人以敦厚。

然而, 灵动的海水常年保持一种蔚蓝, 沉稳的大山却一年四季变幻出不同的景色.

请以" 水的灵动, 山的沉稳" 为话题作文。这个话题包含两个方面, 你可以写其中一个方面, 也可以兼写两个方面。

高考全国卷Ⅰ作文题:出人意料和情理之中

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

高考全国卷II 作文题:位置与价值

以《位置与价值》为题,写一篇作文。

高考全国卷III 作文题:“忘记与铭记”

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

北京2005作文题目:说安

北京高考作文题目:以说安为主题写一篇议论文,安可以解释为安全、安逸等。

上海卷作文题:文化生活三个镜头的影响。近年来,在课堂教学之外,以下现象也大量进入我们的视野,请看一组社会广角镜——

镜头一:武侠小说风靡了几代读者,其实以侠为人格理想,是一种由来已久的精神传统;言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二:中学时代《同桌的你》流行歌曲,唱出了莘莘学子的生活,幼稚与成熟,青春与成长,追求与迷茫,是一种难解的情结,在校园的绿草地上总有它的一席之地。

除此之外,还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等,因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

文章字数不少于800字,不要写成诗歌,题目自拟。

天津2005作文题目:留给明天

天津2005作文题目为“留给明天”,除诗歌外文体不限,不少于八百字„

重庆卷作文题:筷子与自嘲(共两篇)

要求写两篇:1、以“筷子”为题,写一篇说明文;2、以“自嘲”为题写一篇议论文

四川2005作文题目:忘记与铭记

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文,体裁不限 。

山东卷作文题:双赢的智慧

皇帝要建宫殿,召集百将 ,木匠和石匠暗中竞争,木匠责备小徒弟,小徒弟 中不平,将木匠的尺子弄短了一截,而尺子等工具都是进贡的木材,这样木柱就短了一块,木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中,石匠想了办法,在石柱上加了一块东西,石柱凸起一块,将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命,并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格,沿袭下来。以“双赢的智慧”为题,写一篇不少于800字的作文。

广东2005作文题目:以纪念为题作文

广东2005作文题目:以纪念为题作文

江苏2005作文题目:凤头猪肚豹尾

话题作文:古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力,小到学习生活,大到事业人生何尝不是如此,以此为话题,写篇800字以内的文章,题目自拟,不要写成诗歌或剧本,文体不限。

浙江卷作文题:一叶、一枝、一世界

话题作文:唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗说春色出墙来" 一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春" 寻常事物往往是大千世界的缩影, 无限往往收藏在有限中, 请以一枝一叶一世界为话题作文,自拟题材诗歌除外。

辽宁卷作文题:今年花盛去年红

以今年花盛去年红作文。

湖南卷作文题:跑的体验

先走好,还是先跑好,根据跑的体验,写一篇不少于800字的议论文、叙述文。

福建卷作文题:一个圆圈(看图作文)

两幅图:一幅是标准的圆形,周长小,面积大,比较稳定。一幅是带有棱角的圆形,周长大,面积小,比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上。

湖北地区高考作文题:根据王国维的一段话写作文

湖北地区高考作文题为:王国维在《人间词话》中写道:诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。美成能入而不能出,白石以降,于此二事皆未梦见。

根据以上文字作文,题目自拟,800字以内。体裁不限。

海南:话题作文

根据下面材料写一篇话题作文,题目自拟,自由发挥,体裁不限。

有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯·玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯·玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯·玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

江西:写一篇关于以“脸”为话题的文章

江西卷卷作文题为:“脸”。要求:写一篇关于以“脸”为话题的文章,题目自拟,不少于800字。

哭泣的纸团--读[一颗图钉]有感(800字)作文作文2100字

四年级作文

精选作文:哭泣的纸团——读《一颗图钉》有感(800字) 作文 细节决定成败,品质改变人生。 这是这篇文章前“导读引航标”中的一句话,精致得让人不由想在后面添上一句“不是每种牛奶都叫特仑苏”。把这句广告气息和哲学气息混合在一起浓郁得化不开的精品语句抛开,我倒是十分惊异于开头那句“职场受聘这类文章屡见不鲜”,无奈后面还跟着“但„„”,于是只好把“难道这编辑还有自知之明”的念头收回去。 此类题材的文章,想必众位同学遇见过的不会少于五篇。四处碰壁的姑娘小伙没事爱在公司附近和走廊上晃悠,不是突然心中一动就是往旁惊鸿一瞥,刹那间圣母玛利亚的光芒倏地倾斜下来,捡走纸团或图钉的主人公在千余字的人生中就站上了最光辉的顶端,任凭面试当天忘带眼镜的人大哭大喊。第一次看见这故事的时候我真的被打动了,心说管他真的假的,好歹能感受到人性的温暖。 几年过去了,《读者》,《故事会》,《作文大全》,我翻完各种刊物不由想起某某说过的一句至理名言——天下文人是一家,你抄我来我抄他。我就寻思着为什么街上有那么多纸团儿就没人跑去捡,冥思苦想一段时间终于悟出来了——领导坐车里,看不见纸团。你把它捡了也最多只会有个扫地大妈来感谢你。于是大家都争先恐后地跑去大公司里找垃圾,说实话大公司里也有很多大垃圾。我决定了,以后去面试时就算掘地三尺也要找个垃圾桶出来帮他们倒垃圾,大垃圾我收拾不了,只能清扫小垃圾给他们看。 写这篇作文没别的意思,只是想问一问能不能换个花样抄袭。作者们想让大家更加细心更加爱护环境我们能够理解,可万一你把我们未来的花朵一不小心都培养成满世界捡垃圾然后坐等应聘的人才怎么办?经五篇可以画上等号的文章一洗脑,我也开始相信奇迹,总在祈祷全世界的公司老板都是一个口味。再好的道理说多了都会变成偏激,再偏激的道理经了名人之口全都变成真理。 我还没有强悍到能够拨开层层迷雾去鞭挞这个社会的黑暗,我字都还没认全,我怕在我认全之前就被这个社会鞭挞得再也站不起来。于是话就到此,点到为止,愿捡纸团捡图钉的笔者们都消停一会儿还老板一个清静。初二:卢丽羽

篇一:读《团队执行力》一书后有感

读《团队执行力》一书后有感

在公司“读书和总结”活动氛围下,近段时间我看了《团队执行力》这本书,我首先读了本书前言简要部分,主要阐述了“什么是执行力”,给了我不少启示,让我在以后工作管理和自我执行力上有了新认识和理解,对工作起到了很好的思想上的指导作用。

书中根据一些小事例简单鲜明的说明了我们工作中一些常发生的问题。告诉了我们不要把自己的思想盲目的定位在自己身上,要多向团队的方向看,自己不能完成的,可以团队共同协作。这让我不由的想到我的工作,每天都给自己做很多计划,可是在日常工作中,市场部一个电话,开发中心一封邮件,某某一个„„总是给打乱,不能按照自己的计划进行,有些事总觉的自己应该能完成,就自己来做,怕下属完成不到位,事情跟进不彻底,完成的数据准确率不高,会给后期工作及公司带来较大影响,其实,有时候可能是我想多了,有些事是完全可以交到团队手里来完成,要学会适当的放手,交到团队手里,也许会有更好的结果。不仅不会影响当日工作计划,而且还可以培养手下团队,促进团队成长,提高团队整理业务水平。要知道,团队力量强大了,你的力量也就强大了。

书中对执行力的解释:1、执行力就是用合适的人,干合适的事。

2、执行力就是企业奖惩制度的严格实施。3、执行力就是每个环节不折不扣的得到落实,包括流程、检查系统和奖惩标准。个人对

和篇二:读《团圆》有感

《团圆》读后感

三年级一班 严丹珩

《团圆》这本书讲的是一年一度的春节,毛毛一家全家团聚的故事。

毛毛的爸爸是个建筑工人。每年只能回家一次。除夕这天,爸爸回来了,还带回来很多礼物,为家里做了很多事情。在包汤圆的时候,爸爸把一枚硬币包在了一个汤圆里。据说,吃到这枚硬币的人这一年里都会有好运的。这枚寄托着爸爸爱与希望的硬币被毛毛吃到了,爸爸很开心,毛毛也很开心。春节后,爸爸又要去上班了。临走前,毛毛把心爱的好运硬币送给了爸爸,他希望这枚好运硬币保佑爸爸,让爸爸工作顺利,平安归来,全家早日团圆。春节是中国的传统节日,在这个节日里,家家户户都盼着团圆。除夕以前,家人早早开始准备年货,盼着游子归来,游子们更是归心似箭,他们日夜兼程,不辞辛劳,赶在除夕前回家团圆。

《团圆》中的爸爸很爱毛毛。他给毛毛买帽子;带毛毛去平时一个人不能去的地方——阳台;让毛毛骑在他的脖子上看龙狮表演。爸爸也很爱家,为家里的门刷上新的油漆、换灯泡、补窗缝。。。。。。毛毛也爱爸爸,他不要爸爸买玩具,反而把心爱的好运硬币给了爸爸。他们真是幸福的一家人。 毛毛的爸爸很伟大,我的爸爸也不逊色。为了给我创造更好的生活,他每天早出晚归,辛勤工作,几乎每个周末都在加班。我爱爸爸,爸爸也爱我。

每一个爸爸都爱自己的孩子,每一个孩子都爱自己的爸爸。

精选作文:哭泣的纸团——读《一颗图钉》有感(800字) 作文 细节决定成败,品质改变人生。 这是这篇文章前“导读引航标”中的一句话,精致得让人不由想在后面添上一句“不是每种牛奶都叫特仑苏”。把这句广告气息和哲学气息混合在一起浓郁得化不开的精品语句抛开,我倒是十分惊异于开头那句“职场受聘这类文章屡见不鲜”,无奈后面还跟着“但„„”,于是只好把“难道这编辑还有自知之明”的念头收回去。 此类题材的文章,想必众位同学遇见过的不会少于五篇。四处碰壁的姑娘小伙没事爱在公司附近和走廊上晃悠,不是突然心中一动就是往旁惊鸿一瞥,刹那间圣母玛利亚的光芒倏地倾斜下来,捡走纸团或图钉的主人公在千余字的人生中就站上了最光辉的顶端,任凭面试当天忘带眼镜的人大哭大喊。第一次看见这故事的时候我真的被打动了,心说管他真的假的,好歹能感受到人性的温暖。 几年过去了,《读者》,《故事会》,《作文大全》,我翻完各种刊物不由想起某某说过的一句至理名言——天下文人是一家,你抄我来我抄他。我就寻思着为什么街上有那么多纸团儿就没人跑去捡,冥思苦想一段时间终于悟出来了——领导坐车里,看不见纸团。你把它捡了也最多只会有个扫地大妈来感谢你。于是大家都争先恐后地跑去大公司里找垃圾,说实话大公司里也有很多大垃圾。我决定了,以后去面试时就算掘地三尺也要找个垃圾桶出来帮他们倒垃圾,大垃圾我收拾不了,只能清扫小垃圾给他们看。 写这篇作文没别的意思,只是想问一问能不能换个花样抄袭。作者们想让大家更加细心更加爱护环境我们能够理解,可万一你把我们未来的花朵一不小心都培养成满世界捡垃圾然后坐等应聘的人才怎么办?经五篇可以画上等号的文章一洗脑,我也开始相信奇迹,总在祈祷全世界的公司老板都是一个口味。再好的道理说多了都会变成偏激,再偏激的道理经了名人之口全都变成真理。 我还没有强悍到能够拨开层层迷雾去鞭挞这个社会的黑暗,我字都还没认全,我怕在我认全之前就被这个社会鞭挞得再也站不起来。于是话就到此,点到为止,愿捡纸团捡图钉的笔者们都消停一会儿还老板一个清静。初二:卢丽羽

篇一:读《团队执行力》一书后有感

读《团队执行力》一书后有感

在公司“读书和总结”活动氛围下,近段时间我看了《团队执行力》这本书,我首先读了本书前言简要部分,主要阐述了“什么是执行力”,给了我不少启示,让我在以后工作管理和自我执行力上有了新认识和理解,对工作起到了很好的思想上的指导作用。

书中根据一些小事例简单鲜明的说明了我们工作中一些常发生的问题。告诉了我们不要把自己的思想盲目的定位在自己身上,要多向团队的方向看,自己不能完成的,可以团队共同协作。这让我不由的想到我的工作,每天都给自己做很多计划,可是在日常工作中,市场部一个电话,开发中心一封邮件,某某一个„„总是给打乱,不能按照自己的计划进行,有些事总觉的自己应该能完成,就自己来做,怕下属完成不到位,事情跟进不彻底,完成的数据准确率不高,会给后期工作及公司带来较大影响,其实,有时候可能是我想多了,有些事是完全可以交到团队手里来完成,要学会适当的放手,交到团队手里,也许会有更好的结果。不仅不会影响当日工作计划,而且还可以培养手下团队,促进团队成长,提高团队整理业务水平。要知道,团队力量强大了,你的力量也就强大了。

书中对执行力的解释:1、执行力就是用合适的人,干合适的事。

2、执行力就是企业奖惩制度的严格实施。3、执行力就是每个环节不折不扣的得到落实,包括流程、检查系统和奖惩标准。个人对

和篇二:读《团圆》有感

《团圆》读后感

三年级一班 严丹珩

《团圆》这本书讲的是一年一度的春节,毛毛一家全家团聚的故事。

毛毛的爸爸是个建筑工人。每年只能回家一次。除夕这天,爸爸回来了,还带回来很多礼物,为家里做了很多事情。在包汤圆的时候,爸爸把一枚硬币包在了一个汤圆里。据说,吃到这枚硬币的人这一年里都会有好运的。这枚寄托着爸爸爱与希望的硬币被毛毛吃到了,爸爸很开心,毛毛也很开心。春节后,爸爸又要去上班了。临走前,毛毛把心爱的好运硬币送给了爸爸,他希望这枚好运硬币保佑爸爸,让爸爸工作顺利,平安归来,全家早日团圆。春节是中国的传统节日,在这个节日里,家家户户都盼着团圆。除夕以前,家人早早开始准备年货,盼着游子归来,游子们更是归心似箭,他们日夜兼程,不辞辛劳,赶在除夕前回家团圆。

《团圆》中的爸爸很爱毛毛。他给毛毛买帽子;带毛毛去平时一个人不能去的地方——阳台;让毛毛骑在他的脖子上看龙狮表演。爸爸也很爱家,为家里的门刷上新的油漆、换灯泡、补窗缝。。。。。。毛毛也爱爸爸,他不要爸爸买玩具,反而把心爱的好运硬币给了爸爸。他们真是幸福的一家人。 毛毛的爸爸很伟大,我的爸爸也不逊色。为了给我创造更好的生活,他每天早出晚归,辛勤工作,几乎每个周末都在加班。我爱爸爸,爸爸也爱我。

每一个爸爸都爱自己的孩子,每一个孩子都爱自己的爸爸。

钢铁是怎样炼成的读后感800字作文8600字

高二作文

钢铁是怎样炼成的读后感800字

篇一:钢铁是怎样炼成的>读后感800字

《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基写的长篇小说,是一部在中国传播了几十多年的文学名著:他是一位伟大的人物,一位激励了几代中国人的英雄——保尔?柯察金。而在这一个多月的寒假中,我细读了此书,终于让我“认识”了这位伟大的英雄。

保尔顽强的一生深深的感动了我,当我读到他被病魔缠身、丧失战斗力,却仍然跟病魔斗争,争分秒,顽强地学习写作时,我的心里就像平静的海面突然翻起了巨浪。到底是什么能够让他百折不挠地克服一切困难,不知疲倦地工作、工作、再工作,直到结束生命?他的生命的历程,不仅有丰硕的果实,他让自己的肉体和精神坚不可摧,连过程也是发光、发热的,壮观到震撼人心,如果没有那亮得不止,照亮自己的一生,还是以照亮他人生命的行为,如何造就这么一个俄国革命者的典范呢?

钢铁,是坚固的,是可靠的,就像今天我们伟大的民族基业,就像千百年来,华夏子孙不屈不挠的精神。也许钢铁存放时间长了会长出锈,但是,中国百年的基业,中华民族千年的精神,是永不生锈的,也就像保尔的精神一样永放光芒。

保尔?柯察金,一位为几代人所敬仰的英雄,他有着坚韧的性格,即使在再艰苦的环境中他也能自得其乐的干自己的事业而不埋怨周遭的一切;他有着坚强不屈的品质,不会再任何困难面前倒下,因为他不愿向困难屈服;他为了实现自己和社会的理想,他敢于斗争到底,亦甘愿作出牺牲,牺牲自己珍贵的爱情。即使如此,他也从未后悔过,因为他说过他首先是属于党其次才属于冬妮亚和其他的亲人。保尔这种宁愿牺牲爱情、亲情,也要执着追求党的精神,对于我们这些青少年来说,不能不说是一种震憾,一种心灵的震憾。

当被保尔的坚贞所震撼时,当为保尔的病痛而感到难过时,当为保尔的成功而喝彩时我不禁想到了我们身边的保尔,中国的保尔。在战争年代,无数为国捐躯的英勇战士,他们冲锋陷阵、英勇杀敌。和平建设时期,涌现出无数的保尔式英雄。这些英雄冒着酷暑、顶着严寒,加班加点地,任劳任怨地为社会、为人民服务,无私的奉献。在改革开放的新时代,我们这个日趋强盛的泱泱大国,再次涌现出更多的保尔式人物。孔繁森出现了,张海迪出现了,丛飞出现了„„也许困难一直阻挡在他们前方,但他们从不气累,他们用更稳健的步伐去踩实惨缺的阶梯,因为社会需要他们这种保尔精神。让我们这种精神去感动千百万的青少年,去激励他们在困难中奋起,在>挫折中坚强,在艰苦中成长起来吧!

我们应从保尔精神中汲取营养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口:“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨„„

钢铁的柔韧、保尔的顽强、保尔精神,就像一面鲜红的旗帜,召唤人们奋勇前进,使我们勇敢的走下去。

篇二:钢铁是怎样炼成的读后感800字

读了《钢铁是怎样炼成的》一书,我认识了你,保尔?柯察金。

你顽强的一生深深的感动了我,当我读到你被病魔缠身、丧失战斗力,却仍然跟病魔斗争,争分秒,顽强地学习写作时,我的心里就像平静的海面突然翻起了巨浪。到底是什么能够让他百折不挠地克服一切困难,不知疲倦地工作、工作、再工作,直到结束生命?他的生命的历程,不仅有丰硕的果实,他让自己的肉体和精神坚不可摧,连过程也是发光、发热的,壮观到震撼人心,如果没有那亮得不止,照亮自己的一生,还是以照亮他人生命的行为,如何造就这么一个俄国革命者的典范呢?

你有着坚韧的性格,即使在再艰苦的环境中也能自得其乐的干自己的事业而不埋怨周遭的一切;你有着坚强不屈的品质,不会在任何困难面前倒下,因为你不愿向困难屈服;你为了实现自己和社会的理想,敢于斗争到底,愿作出牺牲,牺牲自己珍贵的爱情。即使如此,你也从未后悔过,因为你说过你首先是属于党其次才属于冬妮亚和其他的亲人(虽然我不理解)。你这种宁愿牺牲爱情、亲情,也要执着追求党的精神,对于我们这些青少年来说,是一种震憾,一种心灵的震憾。

我们应从你精神中汲取营养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。

”人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样,在临终的时候,他可以说,我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗!“这段曾为无数父辈、祖辈所宗信的话,在今时今日意义仍在,它可以激励人们珍惜光阴,重新感悟一遍人生的真谛和价值,在走每一步前拥有坚实的基础。

钢铁是怎样炼成的?是通过烈火炼成。在冶炼的过程中总不免要遭受各种焚烧,但千万不要抱怨世事的无常,俗话说:不经历风雨,怎能见彩虹,我们应该感谢上苍赐予我们这些困难与磨炼,终有一天,我们会通过困难长大。正如同保尔一样,他虽然曾被朋友出卖,被恋人抛弃,但正因着这些风吹雨打,才使他对革命事业的信念丰厚了,成为了一个信念崇高,志趣高尚的伟人。

《钢铁是怎样炼成》这本小说不仅是上辈人们的所喜爱的著作,它也是我们现代青少年的照明灯,保尔光辉的形象永远活在我们的心间!

篇三:钢铁是怎样炼成的读后感800字

《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手,保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书,就会明白具有钢铁品质的人是”大写“的人。 保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况下他还坚持写书,对自己毫不顾惜。书中写道:他呕心沥血写的稿件丢失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨著。书中有段名言脍炙人口:”人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨„„“保尔可谓强者的化身。 对照保尔,想想自己,感到脸上一阵阵烘热。

记得今年大年初一,家家户户沉浸在节日的气氛中,我家却十分冷清。爸爸工作繁忙出差了,妈妈因病卧床不起。听着孩子们在外面的嬉闹声,我的眼泪在眼眶里直打转,片刻就”簌簌“落下眼泪来。妈妈见我落泪了,指着床头的书说:”轩轩,那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗?“我再次把这本书翻阅,保尔的形象又浮现在眼前。对,我该做一个坚强的男子汉!我应该为家人分忧解难,决定下厨做饭菜。妈妈脸上露出了笑容,紧紧拉住我的手说:”你真是咱们家顶天立地的男子汉啊!“我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说:”是它教会我的!“ 每当我遇到困难而退缩时,每当我受挫折而落泪时,我就会想起保尔那高大的身影,要把自己炼成一块真正的钢铁!

11:在这个暑假,我看到《人一生要读的60本书》上说《钢铁是怎样炼成的》这本书是诠释最宝贵的生命的历程。我很奇怪,炼钢铁的事儿和生命的历程那么深刻的东西有关呢?我很好奇,继续看下去,这本书的作者尼古拉?奥斯特洛夫斯基居然得到过列宁勋章!唉!真是没有想到。于是我赶紧找了一下书架,拿出了这本《钢铁是怎样炼成的》。

这本书讲的重要是关于一个叫保尔?柯察金的人的事。他是乌克兰一个贫苦工人家的小儿子,从小嫉恶如仇。一次,他向一个凶恶的神甫的面团里撒灰,因此被学校开除。十月革命爆发后,保尔因解救老布尔什维克朱赫而被关进监狱。不久被错放出来。慌不择路的他跳入冬妮亚的家的花园。两人相互倾慕。后来,保尔参加红军,英勇作战,头部受重伤,眼睛也出了问题。投入地方工作的他在一次工友聚会上因为带着漂亮整洁的冬妮亚,受到讥讽和嘲笑。他意识到自己和冬妮亚的距离,于是决心断绝这份感情。由于成绩突出,保尔被任命为铁路工厂的团委书记,而女政委丽达经常帮助保尔,保尔渐渐爱上了丽达,但他又以革命为由牺牲了这次爱情。保尔因为肺炎住进医院,体质越来越差。1924年,他被迫进行长期疗养。在海滨疗养时,他认识了达雅,两人结婚了。1927年,保尔完全瘫痪,继而双目失明。他曾一度灰心丧气,但在家人的帮助下,他的自转体小说《暴风雨下的诞生》终于出版了。

看完了这本书,我倒还没有媒体那么激动,对它的评价比天都高了。我只觉得一生中能干好一件事,这一生就不能算白过。而保尔,他没辜负自己的生命。在跌倒中我们可以爬起来,即使再次跌倒,我们还是要爬起来!

我陷入了沉思。如果说它是生命的历程,那么我的历程又在哪里?我是否也该开始计划和寻找了呢?我把书又放回了书架。

篇四:钢铁是怎样炼成的读后感800字

奥斯特洛夫斯基出生在一个工人家庭,饱尝人间疾苦,二十岁参加了共产党员,积劳成疾导致全身瘫痪,后双目失明,然而卧病期间,在令人难以想象的困境中,他并没有心灰意冷,而是把笔作为武器,抨击敌人的残暴行径,开始新的奋斗,并以惊人的毅力写出了这部不朽的名着。

文中,奥斯特洛夫斯基所塑造的主人公,保尔·柯察金,同样也鼓舞着千千万万的读者。

保尔·柯察金——一个双目失明,家境贫困的人,在重重的人生道路障碍前,凭自己钢铁般的意志及友的鼓舞,勇敢地与敌人斗争。

保尔是一个苦孩子,他生活在社会的最底层,受压迫受欺侮,过着食不果腹的日子。但是,他敢于起来改善自己和劳苦大众的命运。他在朱赫来等老一辈布尔什维克的教育帮助下,积极投身于?卫主权的斗争。保尔一生的经历实际上是向不公正的社会挑战,向困难挑战,向自身的残疾和不幸挑战的过程。可是,一个人究竟能够承受多大的苦难和打击呢?一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋,身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路,从死神那里挣扎出来,躺在病榻中受尽伤痛的折磨。双目失明后,他回到家乡,只求能听见母亲的声音,然而亲爱的母亲却已化作了一堆黄土,即使是这样,直到最后,他还要把自己的经历经过升华之后变成精神财富献给人类。

保尔是正直的,十几岁的他,因为正义,敢出手教训市里的无赖;保尔是机灵的,身处牢中的他,能抓住机会,学着别人的话语使愚昧的敌人中计而躲过魔爪;保尔是勇敢的,刚参军的他,纵马挥刀地向前猛冲,完全不在乎自己的生死;保尔是坚强的,作战的他,在头部严重烧伤加上一只眼睛失明后,还依旧想着该如何用枪来打击敌人,他以惊人的毅力奇迹般的活了下来,以继续抗战;保尔是伟大的,他几次与死神进行生死搏斗,最终以胜利而回到亲人的身边,回到战友的身边;

在学习中,我们应该学习保尔不怕困难、刻苦钻研的精神;在生活中,我们应该学习保尔勤奋进取、不怕挫折的精神;在劳动中,我们应该学习保尔吃苦耐劳、坚忍不拔的精神;当我们失败时,我们应该以保尔为榜样,分析原因,鼓起>勇气,重新开始;当我们成功时,我们应该以保尔为榜样,严肃认真,谦虚谨慎,继续努力。

篇五:钢铁是怎样炼成的读后感800字

《钢铁是怎样炼成的》,是一位少年的成长经历,是一段意义非凡人生,是一首革命英雄的颂歌。

这本书以十月革命为背景,讲述了一个穷苦的不懂事的少年,在战争爆发后,意外邂逅了一位布尔什维克——朱赫来,他不但教会了保尔英式拳击,还培养了保尔对革命的热情。后来,保尔加入了红军,为革命事业付出了自己的青春,自己的健康。最后,当他双腿瘫痪、双目失明,仍不愿放弃自己,用惊人的毅力创作出了《暴风雨所诞生的》,并拿起纸笔继续实现自己的人生价值„„

保尔曾这样问过自己:”为了挣脱生命的枷锁,为了能够重新战斗,为了能实现自身的价值,你是否尽了最大的努力了呢?“回答是肯定的:”我尽了最大的努力!“是的,他真的尽最大的努力在工作。上级派下的每一次任务,他都认真地出色地完成。为此,死神的黑翅曾先后三次碰过他。在三个月内修好铁路的如期修通、依法洛在法庭上的辩论胜利、与各种”歪风邪气“斗争成功,这些都是他的奋斗写照。正如他所说的:”我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!“

这个问题我也曾问过自己。然而,回首往事,有多少岁月在消遣娱乐中逝去,而又有几许时光我在为实现人生价值而奋斗呢!我不禁陷入沉思。虽然当今社会不用再为革

命出生入死,但是我们可以尽最大的努力去实现自己的梦想,可以尽己所能为世界做出一份贡献,来让生活更加充实有意义,来实现自己的人生价值。

是啊,虽然我曾无数次对时光从我身边走过视而不见,但是从现在开始,我要一点一滴地珍惜时光,不再让他们白白流逝;我要跑起来,不再在追梦之路上止步不前;我要炼成钢铁,不再让梦想在我心中一片迷茫。度过的年华虽无法在挽回,但今后,我的未来由我做主,由我百炼成钢,去实现自己的人生价值。

”人最宝贵的东西是生命。生命对每个人来讲只有一次。一个人的生命应该这样度过:当他回首往事时,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻。“这是这本书最精彩的一句,也是最振奋人心的一句。这句话就像我的导师,鼓舞我、鞭策我努力实现自己的梦想,实现自己的人生价值。同时,它还告诉了我人生的意义:人生可谓短暂,在这短暂的岁月里,只有努力丰富自己的人生,才不枉这次”人间之游“。

愿再次回首往事,我不再因虚度年华而悔恨,也不再因碌碌无为而羞耻。

篇六:钢铁是怎样炼成的读后感800字

当我读完《钢铁是怎样炼成的》这本书时,我不禁感动得热泪盈眶,心中仿佛有数千个波涛在一浪接一浪地冲击着我的心。记得高尔基有一句名言:我觉得当书本给俄罗列闻所未闻、见所未见的人物感情、思想和态度时,似乎是每一本都在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个不可思议的新世界。而这本书不仅给了我一个新世界,更给了我一片属于我的蓝天。

这本书的主人公保尔,出生在乌克兰一个贫困家庭当中。他11岁时就到车站食堂当童工,在1919年加入了共青团,随即参加国内战争。1923年——1924年,保尔担任乌克兰边境地区共青团领导工作,1925年加入了共产党。但由于他长期参加艰苦斗争,使他的健康受到了严重的损伤,可是他最终还是顽强地与病魔做斗争,后来他不仅以自己比钢铁还要坚强的意志战胜了病魔,还写出了>世界文学名著小说《钢铁是怎样炼成的》。

联系生活实际。现在的小孩别说是让他们去当童工,补贴家用,就算让他们在家洗洗碗,做做饭,他们也不愿意。在他们的”帐户“中一直以来都是没有进,只有出的状态。这不是因为国家的快速发展,而是因为父母的溺爱。孩子们在家都像小公主、小皇帝一般,只会花钱买一些中看不中用的东西回家,更是把家长当成奴隶使唤。餐桌上没有大鱼、大肉或没有自己爱吃的菜,就发脾气,又哭又闹,不吃饭。像我们父母那一代,有饭吃就不错了。而孩子会说时代不同,但现在山区的孩子只吃地瓜和地瓜干,照样考全班第一。而我们这里的孩子要风是风,要雨是雨,天天都吃大鱼大肉,想要的东西应有尽有,可为什么成绩一直提不高?这是因为他们没有上进心,整天泡在糖水里,都忘了苦是什么滋味。

保尔他双目失明,四肢瘫痪,可他照样写出了一部文学名著。我们这代的孩子就算让他写一篇作文,也会皱起眉头,说到上网、玩游戏、看电视,就会眉飞色舞地讲,根本不愿意做作业、看书,整天就知道玩,我真希望能把山区的孩子和我们这里的孩子一

调换,让我们这里的孩子不要身在福中不知福。这本《钢铁是怎样炼成的》使我受益非浅,我想这本书一定可以不断地激励我勇往直前!

篇七:钢铁是怎样炼成的读后感800字

”人,最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过:当回忆住事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧,在临死的时候他能够说:‘我的整个生命和精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’“这是主人公保尔对生命的见解,也是作者对生命的见解。

是的,这本书就是苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品《钢铁是怎样炼成的》 , 一部鼓舞人斗志、激励人向上的好书。保尔出生在乌克兰一个贫困的工人家庭,11岁便开始当童工。1919年加入共青团,随即参加国内战争。1923年加入共产党。由于保尔长期参加艰苦斗争,健康受到严重损害,到1927年,健康情况急剧恶化,但保尔毫不屈服,以惊人的毅力同病魔作斗争。同年底,他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的历史抒情英雄>故事,不幸的是,唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败保尔的坚强意志,反而使他更加顽强地同疾病 作 斗争。

保尔自强不息、勇斗病残 、 百折不挠的精神让我感动,比起保尔,我们实在是差很多,经常碰到一些小困难小挫折,就哀声叹气,怨天尤人,不是积极地想办法>克服困难,解决问题。在学习时总是偷工减料,还说什么”向伟人学习“这样的大目标。常言道”只要功夫深,铁杵磨成针“,想要一下子取得成功是不可能的,要先从生活的细节开始改变。

”一个人改不掉坏习惯,那就一文不值。“保尔曾经是吸烟的,但为了不影响工作,他从容地戒掉了烟,从此便不再碰烟一下。回想一下我们是不是也有很多坏习惯呢?有多少已被我们彻底摆脱了?丢三落四、经常开小差、挑食 „„ ,它们都是我们通向成功的绊脚石,想移除它们,不下功夫是不行的,保尔做到了,我们难道做不到吗?

”岁月给我们经验,学习给我们知识。“保尔的学历只有小学三年级,但他不甘落后,发愤读书,学到了很多知识。我们小学生主要的任务就是学习,不学习,怎么会有知识?没有知识,又哪儿来的成功?说起学习,似乎和书有着很大的联系,”书 籍 是人类进步的阶梯。“多读书,读好书,才能获得更多的知识。

”生活,有时就是变幻莫测,一会儿乌云满天,一会儿阳光灿烂。“人不可能天天都那么顺,有时难免会遇到一些磕磕碰碰的事,我们不能情绪低落,应该以乐观的态度去面对生活,才会感到快乐。

生命,掌握在你的手中,能不能让生命发出光辉,就看你的了!

篇八:钢铁是怎样炼成的读后感800字

自从读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,让我明白了,毅力也是成功之本,是一种韧劲,是一种积累。荀子有云:”锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。“

毅力,它的表现往往是一个人在挫折中所展示的一股力量,有了毅力,人们就不会向挫折和困难低头,而会更坚强地去面对。

这本书主要写了主人公保尔?柯察金小时候的生活十分艰苦,不是被母亲责骂,就是受神父冤打。但他凭着毅力,仍然坚持生活,并立志要从军。保尔?柯察金长大后,终于实现了他的志向--当一名军人。从军期间,受到了老一辈的栽培和教育。自身又长期实践,他凭着毅力,在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习和严格要求自己,终于锻炼成具有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士。他把整个生命和所有精力毫无保留的地奉献给世界壮丽的事业--为人类的解放而斗争,努力使世界和平!这种精神是多么可贵啊!如果保尔?柯察金没有凭着毅力,他怎么可能炼成一个有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士呢?

读了这本书,我才领悟到:一个人的毅力是对他的一生是有很大影响的。就拿这本书的主人公来说吧,他一生的命运非常坎坷,然而他凭着什么让自己活下去呢?是毅力,是毅力给了他无穷的力量,像他这样,十几岁就立足沙场,奋勇杀敌,在沙场上,他被砍了好几刀,仍然大难不死,为什么呢?还是因为毅力,年轻的他后来疾病缠身,但他依然忘我的工作着,有休假的机会仍然工作着,毅力真是一种锲而不舍的精神啊!

生活在我们这个时代,遇到困难,只要勇敢地去面对,我们就会发觉,我们也是有毅力的。人的一生很精彩,有着酸甜苦辣,也有离别时的伤心,不然,怎么会有重逢时的喜悦呢?在我们的人生中,要想一步登天,那永远是不可能的--从古自今,有哪一个名人志士是一步登天的呢?没有,他们都是在挫折中锻炼了自己,使自己成为千古佳话。我们不要以为当一名作家写书是一件很简单的事,因为在写书的过程中往往会遇到挫折和困难,只有这坚强的毅力才能够克服这困难和挫折。例如:马克思写《资本论》用了40年的时间,李时珍写《本草纲目》用了30年,司马迁编

篇九:钢铁是怎样炼成的读后感800字

”人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。“

人生长路,道阻且跻,有坎坷的历程,就好似熔化的钢煅在烈火的燃烧下所受的折磨。这些历程对于每个人来说都是不一样的,却都存在于他们的生命之中。忍受不了的,便失去了耐性,以顽强毅力抗争过的——宝剑锋从磨砺出。保尔就是这样的一个人。

小时接受中国传统教育,五岁唱着黄继光,王二小跳皮绳,七岁了解了中国红军精神。现在读了《钢铁是怎样炼成的》,没想到,外国也有红军。读起来亲切而又感人。一样的共产主义,一样的马思克思想,正义的旗帜打动了多少中国人的心。

初读到保尔时,觉得他像个”正直的小混混“。遇到维克多一样的恶人,一不称心便动用武力解决问题,与”君子动口不动手“,一点也不相符。

但当他被朱赫来拉入共产党后,我所看到的又是一个有理想,有抱负,有责任心的小领导人。

他坚强,受伤负险不叫苦。他认真,起早贪黑不休假。他善良,孝顺兄母宽待人。无论是风霜,雨雪,烈日,尘暴,没有什么可击垮他!无论是伤寒,肺炎,流弹,重病,没有什么可以击垮他!

钢铁的煅造需要意志力。保尔坚信着他的信仰。与女友分道扬镳,为工作奉献了青春,在病床上写小说,鞠躬尽瘁„„

我想,保尔内心是满足的。——满足于为人类的解放而奋斗。——满足于他煅造了钢铁一样的精神,钢铁一样的意志!

钢铁是怎样炼成的读后感800字

篇一:钢铁是怎样炼成的>读后感800字

《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基写的长篇小说,是一部在中国传播了几十多年的文学名著:他是一位伟大的人物,一位激励了几代中国人的英雄——保尔?柯察金。而在这一个多月的寒假中,我细读了此书,终于让我“认识”了这位伟大的英雄。

保尔顽强的一生深深的感动了我,当我读到他被病魔缠身、丧失战斗力,却仍然跟病魔斗争,争分秒,顽强地学习写作时,我的心里就像平静的海面突然翻起了巨浪。到底是什么能够让他百折不挠地克服一切困难,不知疲倦地工作、工作、再工作,直到结束生命?他的生命的历程,不仅有丰硕的果实,他让自己的肉体和精神坚不可摧,连过程也是发光、发热的,壮观到震撼人心,如果没有那亮得不止,照亮自己的一生,还是以照亮他人生命的行为,如何造就这么一个俄国革命者的典范呢?

钢铁,是坚固的,是可靠的,就像今天我们伟大的民族基业,就像千百年来,华夏子孙不屈不挠的精神。也许钢铁存放时间长了会长出锈,但是,中国百年的基业,中华民族千年的精神,是永不生锈的,也就像保尔的精神一样永放光芒。

保尔?柯察金,一位为几代人所敬仰的英雄,他有着坚韧的性格,即使在再艰苦的环境中他也能自得其乐的干自己的事业而不埋怨周遭的一切;他有着坚强不屈的品质,不会再任何困难面前倒下,因为他不愿向困难屈服;他为了实现自己和社会的理想,他敢于斗争到底,亦甘愿作出牺牲,牺牲自己珍贵的爱情。即使如此,他也从未后悔过,因为他说过他首先是属于党其次才属于冬妮亚和其他的亲人。保尔这种宁愿牺牲爱情、亲情,也要执着追求党的精神,对于我们这些青少年来说,不能不说是一种震憾,一种心灵的震憾。

当被保尔的坚贞所震撼时,当为保尔的病痛而感到难过时,当为保尔的成功而喝彩时我不禁想到了我们身边的保尔,中国的保尔。在战争年代,无数为国捐躯的英勇战士,他们冲锋陷阵、英勇杀敌。和平建设时期,涌现出无数的保尔式英雄。这些英雄冒着酷暑、顶着严寒,加班加点地,任劳任怨地为社会、为人民服务,无私的奉献。在改革开放的新时代,我们这个日趋强盛的泱泱大国,再次涌现出更多的保尔式人物。孔繁森出现了,张海迪出现了,丛飞出现了„„也许困难一直阻挡在他们前方,但他们从不气累,他们用更稳健的步伐去踩实惨缺的阶梯,因为社会需要他们这种保尔精神。让我们这种精神去感动千百万的青少年,去激励他们在困难中奋起,在>挫折中坚强,在艰苦中成长起来吧!

我们应从保尔精神中汲取营养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口:“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨„„

钢铁的柔韧、保尔的顽强、保尔精神,就像一面鲜红的旗帜,召唤人们奋勇前进,使我们勇敢的走下去。

篇二:钢铁是怎样炼成的读后感800字

读了《钢铁是怎样炼成的》一书,我认识了你,保尔?柯察金。

你顽强的一生深深的感动了我,当我读到你被病魔缠身、丧失战斗力,却仍然跟病魔斗争,争分秒,顽强地学习写作时,我的心里就像平静的海面突然翻起了巨浪。到底是什么能够让他百折不挠地克服一切困难,不知疲倦地工作、工作、再工作,直到结束生命?他的生命的历程,不仅有丰硕的果实,他让自己的肉体和精神坚不可摧,连过程也是发光、发热的,壮观到震撼人心,如果没有那亮得不止,照亮自己的一生,还是以照亮他人生命的行为,如何造就这么一个俄国革命者的典范呢?

你有着坚韧的性格,即使在再艰苦的环境中也能自得其乐的干自己的事业而不埋怨周遭的一切;你有着坚强不屈的品质,不会在任何困难面前倒下,因为你不愿向困难屈服;你为了实现自己和社会的理想,敢于斗争到底,愿作出牺牲,牺牲自己珍贵的爱情。即使如此,你也从未后悔过,因为你说过你首先是属于党其次才属于冬妮亚和其他的亲人(虽然我不理解)。你这种宁愿牺牲爱情、亲情,也要执着追求党的精神,对于我们这些青少年来说,是一种震憾,一种心灵的震憾。

我们应从你精神中汲取营养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。

”人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样,在临终的时候,他可以说,我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗!“这段曾为无数父辈、祖辈所宗信的话,在今时今日意义仍在,它可以激励人们珍惜光阴,重新感悟一遍人生的真谛和价值,在走每一步前拥有坚实的基础。

钢铁是怎样炼成的?是通过烈火炼成。在冶炼的过程中总不免要遭受各种焚烧,但千万不要抱怨世事的无常,俗话说:不经历风雨,怎能见彩虹,我们应该感谢上苍赐予我们这些困难与磨炼,终有一天,我们会通过困难长大。正如同保尔一样,他虽然曾被朋友出卖,被恋人抛弃,但正因着这些风吹雨打,才使他对革命事业的信念丰厚了,成为了一个信念崇高,志趣高尚的伟人。

《钢铁是怎样炼成》这本小说不仅是上辈人们的所喜爱的著作,它也是我们现代青少年的照明灯,保尔光辉的形象永远活在我们的心间!

篇三:钢铁是怎样炼成的读后感800字

《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手,保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书,就会明白具有钢铁品质的人是”大写“的人。 保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况下他还坚持写书,对自己毫不顾惜。书中写道:他呕心沥血写的稿件丢失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨著。书中有段名言脍炙人口:”人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨„„“保尔可谓强者的化身。 对照保尔,想想自己,感到脸上一阵阵烘热。

记得今年大年初一,家家户户沉浸在节日的气氛中,我家却十分冷清。爸爸工作繁忙出差了,妈妈因病卧床不起。听着孩子们在外面的嬉闹声,我的眼泪在眼眶里直打转,片刻就”簌簌“落下眼泪来。妈妈见我落泪了,指着床头的书说:”轩轩,那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗?“我再次把这本书翻阅,保尔的形象又浮现在眼前。对,我该做一个坚强的男子汉!我应该为家人分忧解难,决定下厨做饭菜。妈妈脸上露出了笑容,紧紧拉住我的手说:”你真是咱们家顶天立地的男子汉啊!“我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说:”是它教会我的!“ 每当我遇到困难而退缩时,每当我受挫折而落泪时,我就会想起保尔那高大的身影,要把自己炼成一块真正的钢铁!

11:在这个暑假,我看到《人一生要读的60本书》上说《钢铁是怎样炼成的》这本书是诠释最宝贵的生命的历程。我很奇怪,炼钢铁的事儿和生命的历程那么深刻的东西有关呢?我很好奇,继续看下去,这本书的作者尼古拉?奥斯特洛夫斯基居然得到过列宁勋章!唉!真是没有想到。于是我赶紧找了一下书架,拿出了这本《钢铁是怎样炼成的》。

这本书讲的重要是关于一个叫保尔?柯察金的人的事。他是乌克兰一个贫苦工人家的小儿子,从小嫉恶如仇。一次,他向一个凶恶的神甫的面团里撒灰,因此被学校开除。十月革命爆发后,保尔因解救老布尔什维克朱赫而被关进监狱。不久被错放出来。慌不择路的他跳入冬妮亚的家的花园。两人相互倾慕。后来,保尔参加红军,英勇作战,头部受重伤,眼睛也出了问题。投入地方工作的他在一次工友聚会上因为带着漂亮整洁的冬妮亚,受到讥讽和嘲笑。他意识到自己和冬妮亚的距离,于是决心断绝这份感情。由于成绩突出,保尔被任命为铁路工厂的团委书记,而女政委丽达经常帮助保尔,保尔渐渐爱上了丽达,但他又以革命为由牺牲了这次爱情。保尔因为肺炎住进医院,体质越来越差。1924年,他被迫进行长期疗养。在海滨疗养时,他认识了达雅,两人结婚了。1927年,保尔完全瘫痪,继而双目失明。他曾一度灰心丧气,但在家人的帮助下,他的自转体小说《暴风雨下的诞生》终于出版了。

看完了这本书,我倒还没有媒体那么激动,对它的评价比天都高了。我只觉得一生中能干好一件事,这一生就不能算白过。而保尔,他没辜负自己的生命。在跌倒中我们可以爬起来,即使再次跌倒,我们还是要爬起来!

我陷入了沉思。如果说它是生命的历程,那么我的历程又在哪里?我是否也该开始计划和寻找了呢?我把书又放回了书架。

篇四:钢铁是怎样炼成的读后感800字

奥斯特洛夫斯基出生在一个工人家庭,饱尝人间疾苦,二十岁参加了共产党员,积劳成疾导致全身瘫痪,后双目失明,然而卧病期间,在令人难以想象的困境中,他并没有心灰意冷,而是把笔作为武器,抨击敌人的残暴行径,开始新的奋斗,并以惊人的毅力写出了这部不朽的名着。

文中,奥斯特洛夫斯基所塑造的主人公,保尔·柯察金,同样也鼓舞着千千万万的读者。

保尔·柯察金——一个双目失明,家境贫困的人,在重重的人生道路障碍前,凭自己钢铁般的意志及友的鼓舞,勇敢地与敌人斗争。

保尔是一个苦孩子,他生活在社会的最底层,受压迫受欺侮,过着食不果腹的日子。但是,他敢于起来改善自己和劳苦大众的命运。他在朱赫来等老一辈布尔什维克的教育帮助下,积极投身于?卫主权的斗争。保尔一生的经历实际上是向不公正的社会挑战,向困难挑战,向自身的残疾和不幸挑战的过程。可是,一个人究竟能够承受多大的苦难和打击呢?一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋,身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路,从死神那里挣扎出来,躺在病榻中受尽伤痛的折磨。双目失明后,他回到家乡,只求能听见母亲的声音,然而亲爱的母亲却已化作了一堆黄土,即使是这样,直到最后,他还要把自己的经历经过升华之后变成精神财富献给人类。

保尔是正直的,十几岁的他,因为正义,敢出手教训市里的无赖;保尔是机灵的,身处牢中的他,能抓住机会,学着别人的话语使愚昧的敌人中计而躲过魔爪;保尔是勇敢的,刚参军的他,纵马挥刀地向前猛冲,完全不在乎自己的生死;保尔是坚强的,作战的他,在头部严重烧伤加上一只眼睛失明后,还依旧想着该如何用枪来打击敌人,他以惊人的毅力奇迹般的活了下来,以继续抗战;保尔是伟大的,他几次与死神进行生死搏斗,最终以胜利而回到亲人的身边,回到战友的身边;

在学习中,我们应该学习保尔不怕困难、刻苦钻研的精神;在生活中,我们应该学习保尔勤奋进取、不怕挫折的精神;在劳动中,我们应该学习保尔吃苦耐劳、坚忍不拔的精神;当我们失败时,我们应该以保尔为榜样,分析原因,鼓起>勇气,重新开始;当我们成功时,我们应该以保尔为榜样,严肃认真,谦虚谨慎,继续努力。

篇五:钢铁是怎样炼成的读后感800字

《钢铁是怎样炼成的》,是一位少年的成长经历,是一段意义非凡人生,是一首革命英雄的颂歌。

这本书以十月革命为背景,讲述了一个穷苦的不懂事的少年,在战争爆发后,意外邂逅了一位布尔什维克——朱赫来,他不但教会了保尔英式拳击,还培养了保尔对革命的热情。后来,保尔加入了红军,为革命事业付出了自己的青春,自己的健康。最后,当他双腿瘫痪、双目失明,仍不愿放弃自己,用惊人的毅力创作出了《暴风雨所诞生的》,并拿起纸笔继续实现自己的人生价值„„

保尔曾这样问过自己:”为了挣脱生命的枷锁,为了能够重新战斗,为了能实现自身的价值,你是否尽了最大的努力了呢?“回答是肯定的:”我尽了最大的努力!“是的,他真的尽最大的努力在工作。上级派下的每一次任务,他都认真地出色地完成。为此,死神的黑翅曾先后三次碰过他。在三个月内修好铁路的如期修通、依法洛在法庭上的辩论胜利、与各种”歪风邪气“斗争成功,这些都是他的奋斗写照。正如他所说的:”我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!“

这个问题我也曾问过自己。然而,回首往事,有多少岁月在消遣娱乐中逝去,而又有几许时光我在为实现人生价值而奋斗呢!我不禁陷入沉思。虽然当今社会不用再为革

命出生入死,但是我们可以尽最大的努力去实现自己的梦想,可以尽己所能为世界做出一份贡献,来让生活更加充实有意义,来实现自己的人生价值。

是啊,虽然我曾无数次对时光从我身边走过视而不见,但是从现在开始,我要一点一滴地珍惜时光,不再让他们白白流逝;我要跑起来,不再在追梦之路上止步不前;我要炼成钢铁,不再让梦想在我心中一片迷茫。度过的年华虽无法在挽回,但今后,我的未来由我做主,由我百炼成钢,去实现自己的人生价值。

”人最宝贵的东西是生命。生命对每个人来讲只有一次。一个人的生命应该这样度过:当他回首往事时,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻。“这是这本书最精彩的一句,也是最振奋人心的一句。这句话就像我的导师,鼓舞我、鞭策我努力实现自己的梦想,实现自己的人生价值。同时,它还告诉了我人生的意义:人生可谓短暂,在这短暂的岁月里,只有努力丰富自己的人生,才不枉这次”人间之游“。

愿再次回首往事,我不再因虚度年华而悔恨,也不再因碌碌无为而羞耻。

篇六:钢铁是怎样炼成的读后感800字

当我读完《钢铁是怎样炼成的》这本书时,我不禁感动得热泪盈眶,心中仿佛有数千个波涛在一浪接一浪地冲击着我的心。记得高尔基有一句名言:我觉得当书本给俄罗列闻所未闻、见所未见的人物感情、思想和态度时,似乎是每一本都在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个不可思议的新世界。而这本书不仅给了我一个新世界,更给了我一片属于我的蓝天。

这本书的主人公保尔,出生在乌克兰一个贫困家庭当中。他11岁时就到车站食堂当童工,在1919年加入了共青团,随即参加国内战争。1923年——1924年,保尔担任乌克兰边境地区共青团领导工作,1925年加入了共产党。但由于他长期参加艰苦斗争,使他的健康受到了严重的损伤,可是他最终还是顽强地与病魔做斗争,后来他不仅以自己比钢铁还要坚强的意志战胜了病魔,还写出了>世界文学名著小说《钢铁是怎样炼成的》。

联系生活实际。现在的小孩别说是让他们去当童工,补贴家用,就算让他们在家洗洗碗,做做饭,他们也不愿意。在他们的”帐户“中一直以来都是没有进,只有出的状态。这不是因为国家的快速发展,而是因为父母的溺爱。孩子们在家都像小公主、小皇帝一般,只会花钱买一些中看不中用的东西回家,更是把家长当成奴隶使唤。餐桌上没有大鱼、大肉或没有自己爱吃的菜,就发脾气,又哭又闹,不吃饭。像我们父母那一代,有饭吃就不错了。而孩子会说时代不同,但现在山区的孩子只吃地瓜和地瓜干,照样考全班第一。而我们这里的孩子要风是风,要雨是雨,天天都吃大鱼大肉,想要的东西应有尽有,可为什么成绩一直提不高?这是因为他们没有上进心,整天泡在糖水里,都忘了苦是什么滋味。

保尔他双目失明,四肢瘫痪,可他照样写出了一部文学名著。我们这代的孩子就算让他写一篇作文,也会皱起眉头,说到上网、玩游戏、看电视,就会眉飞色舞地讲,根本不愿意做作业、看书,整天就知道玩,我真希望能把山区的孩子和我们这里的孩子一

调换,让我们这里的孩子不要身在福中不知福。这本《钢铁是怎样炼成的》使我受益非浅,我想这本书一定可以不断地激励我勇往直前!

篇七:钢铁是怎样炼成的读后感800字

”人,最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过:当回忆住事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧,在临死的时候他能够说:‘我的整个生命和精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’“这是主人公保尔对生命的见解,也是作者对生命的见解。

是的,这本书就是苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品《钢铁是怎样炼成的》 , 一部鼓舞人斗志、激励人向上的好书。保尔出生在乌克兰一个贫困的工人家庭,11岁便开始当童工。1919年加入共青团,随即参加国内战争。1923年加入共产党。由于保尔长期参加艰苦斗争,健康受到严重损害,到1927年,健康情况急剧恶化,但保尔毫不屈服,以惊人的毅力同病魔作斗争。同年底,他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的历史抒情英雄>故事,不幸的是,唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败保尔的坚强意志,反而使他更加顽强地同疾病 作 斗争。

保尔自强不息、勇斗病残 、 百折不挠的精神让我感动,比起保尔,我们实在是差很多,经常碰到一些小困难小挫折,就哀声叹气,怨天尤人,不是积极地想办法>克服困难,解决问题。在学习时总是偷工减料,还说什么”向伟人学习“这样的大目标。常言道”只要功夫深,铁杵磨成针“,想要一下子取得成功是不可能的,要先从生活的细节开始改变。

”一个人改不掉坏习惯,那就一文不值。“保尔曾经是吸烟的,但为了不影响工作,他从容地戒掉了烟,从此便不再碰烟一下。回想一下我们是不是也有很多坏习惯呢?有多少已被我们彻底摆脱了?丢三落四、经常开小差、挑食 „„ ,它们都是我们通向成功的绊脚石,想移除它们,不下功夫是不行的,保尔做到了,我们难道做不到吗?

”岁月给我们经验,学习给我们知识。“保尔的学历只有小学三年级,但他不甘落后,发愤读书,学到了很多知识。我们小学生主要的任务就是学习,不学习,怎么会有知识?没有知识,又哪儿来的成功?说起学习,似乎和书有着很大的联系,”书 籍 是人类进步的阶梯。“多读书,读好书,才能获得更多的知识。

”生活,有时就是变幻莫测,一会儿乌云满天,一会儿阳光灿烂。“人不可能天天都那么顺,有时难免会遇到一些磕磕碰碰的事,我们不能情绪低落,应该以乐观的态度去面对生活,才会感到快乐。

生命,掌握在你的手中,能不能让生命发出光辉,就看你的了!

篇八:钢铁是怎样炼成的读后感800字

自从读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,让我明白了,毅力也是成功之本,是一种韧劲,是一种积累。荀子有云:”锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。“

毅力,它的表现往往是一个人在挫折中所展示的一股力量,有了毅力,人们就不会向挫折和困难低头,而会更坚强地去面对。

这本书主要写了主人公保尔?柯察金小时候的生活十分艰苦,不是被母亲责骂,就是受神父冤打。但他凭着毅力,仍然坚持生活,并立志要从军。保尔?柯察金长大后,终于实现了他的志向--当一名军人。从军期间,受到了老一辈的栽培和教育。自身又长期实践,他凭着毅力,在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习和严格要求自己,终于锻炼成具有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士。他把整个生命和所有精力毫无保留的地奉献给世界壮丽的事业--为人类的解放而斗争,努力使世界和平!这种精神是多么可贵啊!如果保尔?柯察金没有凭着毅力,他怎么可能炼成一个有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士呢?

读了这本书,我才领悟到:一个人的毅力是对他的一生是有很大影响的。就拿这本书的主人公来说吧,他一生的命运非常坎坷,然而他凭着什么让自己活下去呢?是毅力,是毅力给了他无穷的力量,像他这样,十几岁就立足沙场,奋勇杀敌,在沙场上,他被砍了好几刀,仍然大难不死,为什么呢?还是因为毅力,年轻的他后来疾病缠身,但他依然忘我的工作着,有休假的机会仍然工作着,毅力真是一种锲而不舍的精神啊!

生活在我们这个时代,遇到困难,只要勇敢地去面对,我们就会发觉,我们也是有毅力的。人的一生很精彩,有着酸甜苦辣,也有离别时的伤心,不然,怎么会有重逢时的喜悦呢?在我们的人生中,要想一步登天,那永远是不可能的--从古自今,有哪一个名人志士是一步登天的呢?没有,他们都是在挫折中锻炼了自己,使自己成为千古佳话。我们不要以为当一名作家写书是一件很简单的事,因为在写书的过程中往往会遇到挫折和困难,只有这坚强的毅力才能够克服这困难和挫折。例如:马克思写《资本论》用了40年的时间,李时珍写《本草纲目》用了30年,司马迁编

篇九:钢铁是怎样炼成的读后感800字

”人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。“

人生长路,道阻且跻,有坎坷的历程,就好似熔化的钢煅在烈火的燃烧下所受的折磨。这些历程对于每个人来说都是不一样的,却都存在于他们的生命之中。忍受不了的,便失去了耐性,以顽强毅力抗争过的——宝剑锋从磨砺出。保尔就是这样的一个人。

小时接受中国传统教育,五岁唱着黄继光,王二小跳皮绳,七岁了解了中国红军精神。现在读了《钢铁是怎样炼成的》,没想到,外国也有红军。读起来亲切而又感人。一样的共产主义,一样的马思克思想,正义的旗帜打动了多少中国人的心。

初读到保尔时,觉得他像个”正直的小混混“。遇到维克多一样的恶人,一不称心便动用武力解决问题,与”君子动口不动手“,一点也不相符。

但当他被朱赫来拉入共产党后,我所看到的又是一个有理想,有抱负,有责任心的小领导人。

他坚强,受伤负险不叫苦。他认真,起早贪黑不休假。他善良,孝顺兄母宽待人。无论是风霜,雨雪,烈日,尘暴,没有什么可击垮他!无论是伤寒,肺炎,流弹,重病,没有什么可以击垮他!

钢铁的煅造需要意志力。保尔坚信着他的信仰。与女友分道扬镳,为工作奉献了青春,在病床上写小说,鞠躬尽瘁„„

我想,保尔内心是满足的。——满足于为人类的解放而奋斗。——满足于他煅造了钢铁一样的精神,钢铁一样的意志!

复活读后感800字作文23300字

高一作文

复活读后感1000字 篇一:复活>读后感1000字 两个人彼此灵魂的救赎 “复活”不仅是小说的名字,更为深刻的是其揭示了小说的主旨。看到小说的名字时我

就不由自主地去想,究竟是谁的“复活”?他因何“死去”?又因何“复活”?当我终于看

完了这本小说,所有的疑问终于都得到了解答。 小说描写了两个主人公的复活—聂赫留朵夫与玛丝洛娃在精神上的复活。两个人的复活

之路都令人敬佩不已。我尤其赞叹玛丝洛娃的善良与坚强不屈。少女时代的玛丝洛娃纯洁善

良,天真活泼。她与聂赫留朵夫公爵产生了一段美好无暇的初恋,但这一切却在两年后被毁

掉了。在“那个>温暖的有风有雨的夜晚”,在那个小小的车站,卡秋莎的终于看到了她与

聂赫留朵夫之间巨大的等级差异,伤心欲绝的她再也不相信上帝和善了。她深信深信关于上

帝的一切以及他的戒律的一切也都是欺骗和谎话。这成为卡秋莎抽烟喝酒以及一切堕落的源

头。她在精神上灵魂上死亡了。而此时的聂赫留朵夫也不再是两年前那个正直而无私的少年

了,因为“坚持自己的信念去生活实在太难了”,他不再相信自己而开始相信别人了。因此他

沉溺于贵族式的腐败与堕落的生活,同样在精神上死亡了。 而七年后的两人再次相遇,聂赫留朵夫是法庭上的陪审,玛丝洛娃却沦为了命案的嫌疑

犯。一开始聂赫留朵夫公爵很担忧自己的罪被公之于众,怕自己名誉扫地。当他真正看到玛

丝洛娃所遭受的苦难,才开始真心的忏悔。难能可贵的是公爵并不只是嘴上忏悔,而是切实

的行动起来了。说实话,从这时我才一开始对公爵的厌恶转而对其改观。他去监狱探望玛丝

洛娃,为她请来申诉的律师,一次次的为她上法院,甚至去农村,拜访那些虚伪的不称职的

法官、将军乃至国务大臣。聂赫留朵夫在对玛丝洛娃的忏悔之中开始了自己灵魂的净化,开

始“复活”。在后来他随着玛丝洛娃去西伯利亚流放,毅然决然地放弃自己的贵族生活,不仅

帮助玛丝洛娃,也帮助其他的囚犯,为无辜获罪的革命家做事,同情底层人民的苦难,“复活”

的也更为彻底。而女主人公玛丝洛娃尽管沦为妓女,又受诬陷入狱,但她仍保有善良的本性。

虽然一开始憎恨着始作俑者聂赫留朵夫,但看到他真诚的行动后,还是原谅了他。玛丝洛娃

也因此开始了自己的“复活”。在去西伯利亚的流放中玛丽帕芙诺芙娜和西蒙松对她产生了深

刻的影响。因为玛丽帕芙诺芙娜的无私奉献和温柔善良深受感动,因为西蒙松对她的毫无芥

蒂的爱情而竭尽全力唤醒自己具有的高尚品质。玛丝洛娃最终也获得“复活”与新生。 同时,作者在小说中描绘的社会的黑暗,官僚的腐败,人民的困苦即使在今天的中国也

颇具现实意义。信仰迷茫的民众,诸多不合理不完善的社会制度,层出不穷的贪污腐败,我

们的国家也同样需要“复活”与新生。 《复活》是托尔斯泰三大代表作中最晚的一部,被认为是其创作的“最高的一峰”。 它没有《战争 与和平 》史诗般的恢宏气魄和明亮的诗意,没有《安娜·卡列尼娜》的

波澜与不安的骚动--它,完全是体现了一位伟人的暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气! 一个纯真美好 ,曾经对生活和生命充满了美好期盼 的青年人。在混混沌沌的上流社会

中堕落 于花天酒地。一个美丽 纯洁的姑娘,在长达八年的妓女生活中堕落。他们似乎是可

以就这样生活下去的,他们也许可以满足 生活中自己那种种简单 的快乐 。 但是,当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时,涅赫留朵夫再也不能够心安理得地面对

他曾经伤害 过的玛斯洛娃直视他的眼神 。似乎是灵魂的反省,两个人在重逢时,眼神中充

满了疑惑。那个少年,成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”,那个姑娘,成了一个出处卖

弄风情的“窑儿姐”。涅赫留朵夫此时感受到了他曾经给予他多么大的伤害,他的灵魂背负了

沉重的罪恶感。在一次次探访监狱的过程中,他见证了太多的不公平。当他把自己的土地廉

价分给了农民的时候,他>收获 的是农民怀疑的眼神,贵族们疑惑的言语;当他决定与玛

斯洛娃结婚以洗清自己罪恶的时候,他的得到 的是亲友们鄙夷的眼神,众人以为不可理喻的

回应。他面对这一切困惑了,所有他的精神世界 里认为正确的事务无一例外的遭到了鄙薄。

然而贵族社会所推崇的却只是花天酒地与吃喝嫖赌。一百多个年轻力壮的青年人只因为把身

份证弄错了就被关押到臭虫漫天,疾病四溢的牢房中。 涅赫留朵夫本来是一个纯洁善良、有理想,追求 真正爱情 的青年,贵族家庭 把他养成

了种种坏毛病,贵族社会和沙俄军界纸醉金迷、放浪荒唐的生活风气又使他堕落。促使他去

损害马斯洛娃。聂赫留朵夫本身对于这种生活十分厌恶,但是人因环境而变,所以当他身处

在黑暗 的环境中时,变得堕落这是自己无法掌控的。但最终涅赫留朵夫在茫然中也看到了希

望 ,玛斯洛娃的改变 。让他足以抛弃 guān ch ǎng 的地位与金钱 的诱惑,他的精神复活了。

玛斯洛娃也改变了,她为了不连累涅赫留朵夫,接受了政治犯西蒙林的求爱。 爱过,懊悔过,反思过,最终,他决定,他复活,他重生,他在纷杂的社会中找到了他

道德 的衡量准则。也许涅赫留朵夫追求的不仅仅是玛斯洛娃,在这条寻求重生,精神复活的

道路上,他见到了,他做了,他去积极的改变了。那夜,涅赫留朵夫花了一整夜读福音书,

那曾经是他看不懂的教训。经历 了这一切,他这次突然看懂了圣经的教训,并且发现 在其

中有他必须的、重要的、且是喜悦 的东西。 想想聂赫留朵夫,再想想我们自己。他在一个不甚明朗的环境中复活,找回自己,而我

们在一个十分光明的环境中就应该做得更好。但是即便如此,还是有很多让人无法接受的事

实。善与恶都是一念之差,只要受到影响便会发生翻天覆地的变化,只有仔细的把握好生命

的小船,才不会迷失 方向 ,永远 保持真正的自我。 去追寻,也许受用的不知是追寻最终得到的。还有这一路上看到的风景 。 篇三:复活读后感1000字 《复活》是托尔斯泰的世界观转变以后的一部长篇小说 ,是他思想、宗教伦理和美学探

索的总结性作品。它是以一个真实的案件为基础构思而成的小说,表现了主人公 的“心灵净化”过程,同时揭露了沙皇专制官僚制度的反人民的本质以及教会的丑恶罪

行,是最全面、最充分反映托尔斯泰世界观的终结作品。小说情节起伏跌宕,人物刻画入木

三分。以托翁晚年炉火纯青的老辣笔法,比其任何其他作品都更为深刻地反映了男性与女性

在“灵与肉”之间的痛苦挣扎。这部史诗般的经典著作,被誉为“19世纪俄国生活的百科全

书”。 聂赫留道夫为什么会从一个积极向上的青年成为以后不思进取的人,其中也有他的姐姐

和他在大学时最好的朋友—曾经善良、讲义气的谢列宁最后都变成了惟利是图的、庸俗的、

不思进取的人。这不能不承认他们所处的环境对他们真的产生了很大的影响。他们处在一个

黑暗,麻木不仁的上层社会,在其潜移默化的影响下,渐渐的原来在他门身上的美好品质就

退化了,消失了,而他们自己却全然不知! 有句话说:环境决定性格,性格决定命运。其实我并不认为环境对人的影响是决定性的。

因为人是主观的,有自己的思想和认识,虽然有:近朱者赤,近墨者黑。但也有“出淤泥而

不染”。我觉得一个人的自制力也是很重要的。但我们不得不重视环境在一个人的成长乃至成

材中起的重要的作用。比如说在幼儿成长阶段,环境的影响十分明显:一个人的性格表现受

家庭环境的影响而千差万别。假如一个孩子所处家庭环境,父母经常发生争吵,常常充斥着

紧张与对抗,这样他往往会不自觉地把自己封锁起来,慢慢变得不爱与人交流,对任何人都

缺乏足够的信任,甚至孤立使他在个别时候遇到某些敏感问题时会采取对抗的心理,情感变

化无常,不能自己,甚至有攻击倾向,这是幼时情感受到压抑的结果。听起来好像有点可怕,

但这里我没有一点夸大其词的说法。这是有关专家研究的结果。 由此看来 ,一个良好的环境对自己的成长非常重要。举个简单的例子,你处于一个和谐

温暖的家庭中,大家之间互相关心,平等相待。这种待人处事的态度会很自然的影响到你在

学校与同学的交往中,将来走向社会对待他人的态度中,这样的人更容易与周围的人产生良

好的关系,有一个融洽的人际关系。久而久之会养成好的性格。 后天的环境和条件对人的塑造也是不可缺少的。对于个人而言,复杂一些的环境对人的

锻炼可能会更大一些,我们从“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其身,

困乏其身”也可以看出艰苦环境对有大成人的磨练。然而有时自己周围的环境自己是无法选

择的,一个优越的环境如果利用好了,是一个人发展的优势,若只是安逸于里面,不思进取,

那么就会不知不觉地丧失自己的斗志与追求,迷失自己。 人生常常是苦和乐同行,悲和喜携手,>挫折和顺利与我们的相伴。环境锻炼人,环

境塑造人。让我们以微笑面对生活中的苦难,以微笑面对挫折。严酷的自然环境锻炼人的意

志,增强人的体质。艰苦的环境锻炼人,它使人发愤,使人振奋,使人不得不调动起全部精

力为生存和发展而斗争。其实还有一点很重要,那就是千万别让安逸的环境宠坏!舒适良好

的环境应该成为我们成长进步的基石,在这样的路上我们应该走的更快,而不是沉迷于路边

的风景,忘记自己前进的路还很长很远。 篇四:复活读后感1000字 翻开《名人传 》,在首篇的引言中有这样一段话:“我们周围的空气多沉重。老大 的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒,鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与

个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死,人类喘不过气来。打开窗子罢!让自由的

空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。” 显然,罗曼·罗兰要用英雄主义的精神来矫正时

代的偏向。 在罗曼·罗兰看来,真正的英雄、真正的伟大是痛苦和>孤独,是自我同无形物的抗

争。在同一引言中他还说:“我称为英雄的,并非以思或强力称雄的人;而只是靠心灵伟大的

人。”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵,把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。而

他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记,他们是19世纪德国伟大音乐

家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。 他在《贝

多芬传》的结尾这样写道: “一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不

给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说

明的——那是可以总结 他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言:用痛苦换来欢迎。”确实,

“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野,这句话构成了《贝多芬传》

内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。 是什么支持着贝多芬?是不向皇权低头的品质,是不被金钱收买的决心,是扼住命运咽

喉的>勇气!正是依靠着这些超凡的精神力量,贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰,达

到了对人生最清醒的领悟。 如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召,是力的颂歌,那么《托

尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌,一阕送葬曲。贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的

盛年遭到厄运,托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择。 《复活》是托尔斯泰暮年的

又一部力作,罗曼·罗兰所说:“妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他,都认为他是堂·吉

诃德,因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人,其实这个敌人就是他自己。” “托尔斯泰,

你是否依照你所宣扬的主义而生活!”他痛苦地回答:“我羞愧欲死,我是罪人,我应当被人

蔑视。” 终于,在82岁的暮年,托尔斯泰在一个寒冷的冬夜,独自逃出了家门,在一个无名的小

城一病不起。弥留之际,他号啕大哭,对守在他周围的人们说道; “大地上千百万的生灵在

受苦;为何大家都在这里只照顾一个列夫·托尔斯泰?” 其实,托尔斯泰发出的是对苍生的

疑问,也是对痛苦心灵的回应,在这里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。 这就是

罗曼·罗兰在《名人传》里留给我们的永恒的精神光芒。篇二:高中读后感800字 高中读后感800字 篇一:窗>读后感800字

曾注意到窗,只是觉得窗太普通了,不值一题。但读了钱钟书的《窗》后,我才渐渐发

现窗里面有另一个世界。真可谓一窗一世界,一叶一人生。 《窗》中写道:春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。 是的,美不胜收并非欣赏的至高境界。从生活中我们不难发现,太多的美尽收眼底不比

透过窗定眼一幕好。这让我想到了生活。生活中面临着太多的选择,而被选择的东西或事情

各有所长,这时我们就会犹豫不决,当我们还在左右徘徊时,已经错过了太多太多。为什么

我们就不会像透过窗观景那样取舍呢?选定一个目标,将它定格,以着它而努力。好比观景

一样,选定了就细细品味和欣赏。 窗,让我学会了取舍! 《窗》中又写道:门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。 是的,窗打通了大自然和人的隔膜,舒缓了人与人之间尊卑贵贱关系造成的心理紧张。

韦应物在《秋夜》中写道:暗窗凉叶动,>秋天寝席单。刘方平有“今夜偏知春气暖,虫

声新透绿窗纱。“沈?期又有“山月临窗近,天河入户低。“可见,他们都从窗体会出无穷的

时间和空间,通过窗诗意的把握世界。即使足不出户,也能透过窗感受自然,感受世界,感

受生活。 窗,让我与自然更近一些! 《窗》中还写道:窗可以算房屋的眼睛。 是的,窗对屋内和屋外的人进行了区别。《红楼梦》第五十六回写道:窗内是主人们,窗

外是奴才下人。这里“窗“加强了人的一种身份与权利。这让我想到了人与人之间的隔膜。

好比关窗与开窗,就那么的一扇小小的窗却阻挡了多少的理解与沟通,导致了多少的误会与

仇恨。生活中需要理解需要沟通,那么我们不妨敞开心中的那扇窗,让理解走进去,让误会

走出来。 窗,让我学会了敞开心扉与人沟通! 卞之琳在《断章》中写道:你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的

窗子,你装饰了别人的梦。窗里,窗外,桥上,楼上。这里纷繁的关系也是由窗产生的,这

是窗的哲理!“窗外鸟声闲,阶前滤心善“这是窗的美。有首老歌唱道:“是谁敲打我的窗,

是谁在撩动琴弦,那一段被遗忘的时光,渐渐地回忆出我的心坎。“这是窗的神秘。 我们应该学会推开心灵的那堵墙,打开心灵的那扇窗,多敞开心扉与人沟通交流。窗里

有哲理,有美丽,有神秘,还藏有另一个世界! 篇二:家读后感800字 巴金,中国现代文学史上优秀的现实主义作家。原名李尧棠,字芾甘。1904年生于四川

成都一个封建官僚地方家庭。 《家》写于1931年4月至1932年4月,是作者巴金积最初19年的生活经验写成的一部

优秀的长篇小说。正如巴金所说的:“《家》是一部写实的小说,书中的那些人物都是我爱过

或者恨过的,书中那些场面还是我亲眼见过或者亲身经历过的。” 长篇小说《家》真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。作

品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。从表面看,高家“一家人读书知礼、事事如

意”,家庭内部尊卑有序,礼法森严;但实际上,在这个大家族中处处都充满着激烈的尔虞我

诈和勾心斗角。为了争夺家产,陈姨太、克安、克定等打着维护家族荣誉和高老太爷的招牌,

耍尽了花招。作品还表现了以觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。这些

青年受“五四”反封建巨浪的影响,一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动,一

方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗,最后,他们真正敲响了这个封建大

家庭的丧钟。 《家》是一部思想相当深刻的现实主义力作,作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高

老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争,反映了当时的社会面貌,深刻地揭露了封建社会

和家族制度的腐败与黑暗,控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质,并

且揭示了其必然灭亡的历史命运。同时,作品还以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、

抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。 那个黑暗的年代永远地过去了,《家》在批判那个时代的同时正昭示着青春的可爱,对啊!

青春是多么的可爱,我们正处于美好的青春岁月中,我们充满了激情,我们的心里洋溢着爱! 只要心中还有梦,就能忍住多少痛。 只要心中还有爱,那就离快乐很近,离>幸福不远了! 篇三:狼王梦读后感800字 《狼王梦》以母狼紫岚为主角,讲失去了伴侣的母狼紫岚在广袤的尕玛尔草原上,一场

飞砂走石的大暴雨中,在与猎狗的厮杀中艰难产下五只小狼崽,而其中一只刚出生的小狼崽

在受到暴雨的侵袭后死去,紫岚倾注了全部心血来培养这四个狼崽。为了下一代,为了实现

狼王的梦想,紫岚对四只狼在庆祝了全部的母爱。 这本书让我感受到了母爱的伟大,然而,给与我更深刻启发与触动的,是人类的思索方

式。我静静的想了―― 换一个角度去想,我们会发现,平时我们憎恨的、狼生存的概念――活着就是一匹狼,

死了就是一堆肉。这个理念或许对于人类来说不近人情,可却符合狼情。正如紫岚所想――

对死者废物利用,拯救众多活着的生命,或许还是一种慈悲呢! 以前,我憎恨狼,总感觉它透着一股杀气。并出奇地喜欢猎手那种豪爽的风格。但现在,

我就连看到屠夫杀鸡都都感到残忍。人类啊人类!难道,你们就为了一顿美餐,一张珍贵的

狼皮,而残杀一个生命吗?如果你们无缘无故被一个生命残害,你们会愿意吗?你们的灵魂

会愿意吗? 动物也是有感情的,就像凶狠而残暴的狼。他们对任何一个幼小的生命都不会放过。两

匹公狼会因为争夺一匹母狼而厮杀、而拼搏,甚至两败俱伤。可母狼们在保护幼仔时爆发出

母爱的力量却大得惊人。这是为什么?我不知道。 人是有生命的,他们要存活下去,就需要食物。但狼也是有生命的,他们同样需要食物。

或许有人会说:“那狼群不还残害过人类吗?”我会反问他:“你们没残害过狼群吗?” 要知道,狼是动物,是凶残的动物,是上帝赐予了他们这种天性。可人类,是有情有意

的、高一等的生命,怎么能无辜屠杀生灵呢?屠杀狼群不要紧,鸡、鸭、鹅,鸟,这些可爱

的动物,不都是死在人类手下吗? 前几天,我在电视上看了一部关于保护动物的电影。当看到一名名猎手为了得到珍贵的

鹿皮,而活剥一只只无辜动物的皮时,我彻底惊呆了――没想到,如今世上竟有这样的人!

他们为了钱财,屠杀生命、滥杀无辜,这是多么可耻!当我看到一只只动物血肉模糊的倒在

地上时,心里萌发出一种说不出的愤慨。 《狼王梦》,一本不可多得的好书。是它,让我整理了思绪,重新学会思考! 篇四:悲惨世界读后感800字 初读《悲惨世界》,竟念念不忘;再读《悲惨世界》,细细品味着,不禁潸然泪下。记不

得多少次为冉阿让痛哭流涕,记不得多少次为冉阿让惋惜,记不得多少次为冉阿让打抱不平,

也记不得多少次为冉阿让的自强而感动。 混沌的法国呵!连个鸡毛蒜皮的小事也要如此对待一个涉世未深的少年!冉阿让仅仅是

为了让弟弟妹妹维持生计而偷了块面包,最后竟被判了19年!天哪,他的弟弟妹妹岂不是死

路一条? 19年哪!出狱后的冉阿让依然过着阶下囚的生活,饱受他人鄙视,然而值得庆幸

的是,在他饥寒交迫时,遇到了好心的卡福汝主教,让一点一点磨灭他重新做人希望的梦魇

驱之而散。在这里,我不禁又看到了人性的力量——一首真善美的赞歌。

当人们已近渐渐淡忘冉阿让这个人时,以马德兰化名的冉阿让在海滨蒙特勒城内靠自己

的实力,生产黑珍珠有功,被民众推选为市长,这一切的转变使我倍感欣慰。从囚 犯到市长,简直是天壤之别,这无疑是人性的巨大转变。在那个水深火热的法国,会产

生两种人,一种是最令人憎恨的卑鄙无耻之徒,那丑陋的内心以无法掩饰,正如书中的德纳

第夫妇,为了钱财不惜一切,欺骗害死了万分信任他们的方汀,折磨了方汀的私生女珂赛特,

已经近乎失去了做人的权利!与卡福汝主教对比,这正是善恶分明的绝好例子啊!想到这儿,

一股无名愤怒油然而生;另一种人则是真善美的化身,他们善良纯洁,不会尔虞我诈,却嫉

恶如仇!卡福汝主教和冉阿让就是榜样!主教曾无私帮助过无数人,被人们随之尊重,冉阿

让在一个被误认为他的犯人商马第在替他受审时投案自首,一人做事一人当,并抚养珂赛特,

勇救马利尤斯?? 数不胜数的事迹足以证明真善美,正是压倒黑暗压倒邪恶压倒人性最残忍一

面的利器,如潘多拉魔盒中的希望之光,驱散邪恶,撒万丈光芒于世间,过滤邪恶的气息?? 读完它,始终不明白一个人,让我摸不透,猜不透,想不透,沙威警长到底算是个善恶

分明的人还是个浑浑噩噩堕落的人呢?说他浑浑噩噩,是因为之前他不分是非的拼命捉拿冉

阿让,但说他善恶分明也不是无理,因为最后受冉阿让的行为影响,顿然感悟出了人世间的

真理,懂得了真正的真善美理念,也许是悔不当初,觉得无脸面对冉阿让,问心有愧,最终

放不开,自行了断。这也许是在那个社会中以小人走出但觉得愧对了良心,便改过自新,重

新做人的第三种人吧,看得出来,这种人还是有救的,他们还不至于堕落到深入骨髓的地步。 看来,真善美都始终会战胜假恶丑。任何刻意的伪装都将被识破,虚伪在事实面前只有

被消灭,迂腐的统治始终会败在救世主的手里,歪门邪道总会败在光明正大,试问:何谓真

善美,何谓假恶丑?无论在什么情况下都能永保光明、善良、宽容的拥有高尚情操,意为本

书之传送精神,是可歌可泣的真、善、美!>这就是我读完这本书最大的受益。 篇五:哈利波特读后感800字 当我初次阅读《哈利·波特》这部作品时,只是普通地认为这只不过是一个小魔法师在

学校开心的生活罢了,所以就带着无所谓的态度看了下去。可是,在接下来的情节中,我看

见了哈利所背负着的东西,他有着一般人无法想象的痛苦回忆,当他还是个婴儿时,就目睹

了自己的父母被杀害,他的母亲为了保护他施出了古老的魔法,只让伏地魔在哈利的额头上

留下了一个伤疤。 因此,哈利便在魔法界成为了一个“名人”,但我想哈利绝不会认为这是件好事。哈利在

费农姨夫家长期受到让人忍无可忍的待遇,只有当他回到霍格沃兹,他才是快乐的,因为有

赫敏、罗恩、邓不利多等等一切关心他的人们。哈利背负着许多东西:父母被杀害的仇恨,

朋友对自己的关心,小天狼星、邓不利多等长辈的关怀与期待,保护自己在乎的人的心情?? 这一切都是因为爱吧!因为爱,哈利才能拒绝伏地魔以魔法石为条件让自己的父母复活,

即使再也见不到自己日思夜想的父母;因为爱,哈利才会不顾危险地进入密室去救金妮,破

灭伏地魔的阴谋;因为爱,哈利才会拼命保护小天狼星,面对成百的摄魂怪;因为爱,哈利

才能想象着和父母、小天狼星一起生活的场景而使出守护神咒,赶走成百的摄魂怪,即使那

样的场景永远也不可能实现?? 虽然从未体验过父母的爱的哈利经历 了无数的>挫折,但是他的身边总有着那一群朋友支持着他,他们给予他的友情成为

了他打败黑魔法的动力之一。而在这些经历中,他也逐渐了解自己的父母,了解到父母为了

救他而付出了多大的牺牲,所以,友情>温暖了他,而亲情却给了他强大的力量,这就是

爱吧! 眼看着时间一点一滴地流逝,小哈利也逐渐成长起来,尽管哈利被别的同学怀疑过是“蛇

语者”的继承人,被别人嘲笑过、讽刺过、挖苦过,罗恩、赫敏也从未离开过他,他们更加

努力地去寻求谜底,一起面对危险。朋友,成为了他生命中不可缺少的一部分:他们一起去

保护魔法石,共同面对密室中的危机,结伴去营救无辜的小天狼星·布莱克,以及挑战伏地

魔等一群黑魔法师。哈利的力量因为友情而更加强大,更加闪光。 亲情,友情,这就是哈利心中最为光亮,最宝贵的两样。 爱,永恒的主题。哈利·波特的>故事,永不结束。 篇六:伊索寓言读后感800字 《伊索寓言》这本书是世界上家喻户晓的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事

中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,有着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输

善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响。 《伊索寓言》共收集了三四百个小故事,寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社

会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的

现象,号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。 非常喜欢《伊索寓言》里的故事,篇篇都有着深刻的寓意。如对富人贪婪自私的揭露;

对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽

刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言,教人如何处世,如何做人,怎样辨别是非好坏,怎

样变得聪明、智慧。 例如,《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈;《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善

于运用智慧,战胜敌人;在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里,作者揭露

出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时,贫苦的人是不可能平安地生活下去的。 我最喜欢的是《龟兔赛跑》、《乌鸦找水喝》的故事,相信这两个故事也是人人都耳熟能

详的,可是生活中又有几人能有乌龟的毅力,却有很多人一不小心就变成了那个兔子,在学

习上或生活中比别人聪明一点点,或者是比加人跑得快一点点时就有骄傲自满的情绪。这个

故事告诉我们,如果你想永远比别人快一点、聪明一点,那你得戒骄戒躁,如果比别人“笨”

一点或是慢一点也没关系,你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最后的坚韧毅力和精

神。 这样到最后你一定会成功,一定会胜利。篇三:复活读后感 《复活》读后感 长篇小说《复活》(1889~1899) 是托尔斯泰晚年的代表作,情节的基础是真实的案件。

贵族青年聂赫留道夫诱奸姑母家中养女、农家姑娘卡秋莎·玛斯洛娃,导致她沦为妓女;而

当她被诬为谋财害命时,他却以陪审员身份出席法庭审判她。这看似巧合的事件,在当时社

会却有典型意义。

小说名曰《复活》顾名思义,其中必有人“复活”。那幺“复活”的人究竟是谁呢?是聂

赫留朵夫?还是玛丝洛娃?抑或是两者兼而有之?对此,评家众说纷纭,不过,细品全书后,

就会有所知晓。

聂赫留朵夫品性善良,且有抱负。他对自己所拥有的贵族特权极为不满,把名下的那一

部分土地分给了农民。起初,他对姑母家的养女卡秋莎*玛丝洛娃的爱是真诚的。后来,他参

军当了军官,军营生活却使他堕落成为一个吃喝玩乐的花花公子。正是在这种情况下,他诱

奸了自己当初曾热恋过的姑娘。此后,他在罪恶的泥潭里越陷越深。法庭上遇见卡秋莎之前,

他正与一个有夫之妇私通,同时又有一个贵族小姐求婚;此外,他已放弃否定土地私有的理

论,准备接受母亲的大家遗产。在法庭上和卡秋莎的不期而遇,极大地震撼了他的心灵,尤

其是她被判苦役后发出的哭声,更是触动了他那似乎并未完全泯灭的良知。他痛悔过去的劣

行,开始走上精神“复活”的道路。 为了赎罪,聂赫留朵夫多方替玛丝洛娃奔走上诉,并打算同他结婚。比如,他对不合理

的社会现象感到不满并持批评态度;对他曾想与之结婚的贵族小姐及其一家人的庸俗和虚伪

心生厌恶。对他探监时耳闻目睹的专制制度的黑暗更是深恶痛绝。于是,他的精神“复活”

进入了第二阶段,即从对自己的罪恶的认识上升到对整个统治阶级的认识,从对玛丝洛娃一

人的同情转到对整个劳动阶级的同情。这时,他头脑中的贵族阶级思想逐渐为宗教制农民思

想所代替。他认识到,农民贫困的根源就在于土地被地主阶级所霸占。于是,他身体力行,

把自己的土地分给了农民。应当说,在这一点上,“忏悔”的贵族聂赫留朵夫大大超越了他的

前辈——《安娜*卡列尼娜》中的列文。玛丝洛娃的上诉被驳回,聂赫留朵夫对统治阶级及其

法律的本质的认识也达到了一定的深度。他的精神逐渐“复活”,伴随玛丝洛娃踏上了去往西

伯利亚流放地的遥远路程。 在西伯利亚的三个月,是聂赫留朵夫彻底醒悟的三个月。他最终认清了统治阶级吃人的

本质,然而令他苦恼的是,他非但看不出任何可以战胜它的方法,甚至连该怎样做才可以战

胜它也不能理解。无奈之中,他拿起了《福音书》,不料却从中悟出了这样一个道理:为了摆

脱苦难,惟一可行的方法便是在上帝面前永远承认自己有罪,因而既不可惩罚他人,也不可

纠正他人。聂赫留朵夫从此开始了一种新的生活。他的精神和道德“复活”了。 同样,

女主人玛丝洛娃也有她自己的“复活”历程。不过,她的“复活”却完全没有聂赫留朵夫的

那种赎罪的味道。当聂赫留朵夫第一次探监时,她所“复活”的仅仅是她当初的那个清清白

白的自我而已,她那时仍处于“堕落”之中。她习惯性地冲他媚笑,还索要卢布。聂赫留 朵夫第二次探监时,特意向她表示忏悔,并提出同她结婚的要求,这一切引起玛丝洛娃

对往事的回忆和对他的仇恨;回忆的大门一经打开,玛丝洛娃便逐渐从浑浑噩噩的生活中苏

醒过来。聂赫留朵夫第三次见她时,她同以前相比已经判若两人。聂赫留朵夫在日记中说她

正在“复活”,的确不无道理。不过,玛丝洛娜的“复活”虽始自聂赫留朵夫的“忏悔”所引

起的对美好往事的回忆,但她的最终完成却是在她流放地的政治犯接触之后。她受到这些品

德高尚的人的影响,学到了他们敢于为理想献身的精神,尤其是西蒙松对她的发自内心的爱

情,更使她意识到了人的尊严和自身的价值。她重新爱上了聂赫留夫,却不愿因此耽误他的

前程而甘愿同西蒙松结合。少女时代的卡秋莎终于回归。她的纯洁的道德也失而复得。玛丝

洛娃在精神上彻底“复活”了,或者说她得到了完全的新生。 读完《复活》之后,我终于有所了解,终于明白了为什幺命名为《复活》。聂赫留朵夫和

玛丝洛娃有罪吗?其实,他们并没有什幺错,关键在于这个社会,当时的社会是一个浓厚的

利已主义社会,土地私有制的阶级社会。这个社会造就了他们的命运,他们为了生活,不得

不适应于这个社会,不得不屈服于这个社会,聂赫留朵夫本来是一个善良的人,起初他认为

精神的生命是真正的自我,而这却不被周围人认可,反而遭到嘲讽。比如,每当聂赫留朵夫

思考、阅读、谈论上帝、真理、财富、贫困的时候,他周围所有的人都认为这是不合时宜的,

而且是有点儿可笑的,母亲和姑姑会以一种温和的嘲讽的口吻称他为我们最可爱的哲学家;

可是当他读长篇小说,说淫秽的话语,上法剧 院看轻松喜剧并开心地讲剧中的情节的时候,大家反而称赞和鼓励他。当他认为必须节

省开销,穿旧大衣,不喝酒的时候,大家认为这是一种怪癖和标新立异,而当他把大笔的钱

用于打猎,或者用于布置一间与众不同的奢华书房的时候,大家却称赞他的鉴赏力,送给他

许多荒唐的东西。当他是个童男,并想将童贞一直保持到结婚的时候,他的亲人担心他的身

体是否有毛病,当他的母亲知道他从同事手里夺过来一个法国女人,成了真正的男人,她甚

至并不感到伤心,反而高兴。可是公爵夫人一想到儿子和卡秋莎的事,想到他可能打算和她

结婚,心里却感到恐惧。聂赫留朵夫起初作过抗争,但抗争起来煞费力气,结果,聂赫留朵

夫屈服了,不再相信自己了,而去相信别人。不可否认,玛丝洛娃的命运也是由社会背景造

成的,本来一个纯情的少女却沦落为一个妓女。因此,我们要把他们的命运和社会背景联系

在一起。

作为作者晚年的作品,小说一方面表现作者晚年代表性主题──精神觉醒和离家出走;

主要方面则是借聂赫留道夫的经历和见闻,展示从城市到农村的社会阴暗面,对政府、法庭、

监狱、教会、土地私有制和资本主义制度作了深刻的批判。不过,作品的后面部分,渐渐突

出了不以暴力抗恶和自我修身的说教。托尔斯泰的力量和弱点,在这里得到最集中最鲜明的

表现。

这时作家世界观已经发生激变,抛弃了上层地主贵族阶层的传统观点,用宗法农民的眼

光重新审查了各种社会现象,通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真

实图景:草菅人命的法庭 和监禁无辜百姓的牢狱;金碧辉煌的教堂和褴褛憔悴的犯人;荒芜破产的农村和豪华奢

侈的京都;茫茫的西伯利亚和手铐脚镣的政治犯。托尔斯泰以最清醒的现实主义态度对当时

的全套国家机器进行了激烈的抨击。然而在《复活》中,托尔斯泰虽然对现实社会做了激烈

的抨击,揭露了社会制度的本质,但是小说结尾,仍然把改革社会的希望寄托于基督教,又

把自己的宗教观强行植入小说当中,并且几乎否定了资本主义一切国家机器的一切作用,不

得不说是小说思想境界上的一个遗憾。 《复活》一书如实地描绘了人民的悲惨境况; 描绘了形形色色官僚的丑恶嘴脸,揭示了官

僚制度的腐朽和教会欺骗的实质。表现出深厚的人性,宣扬了人性。 弘扬人性,歌颂人性,不管是过去的人,还是现在的人都需要人性的关怀。在当今社会,

人们物质生活日益丰富,精神却徘徊不定。因此可贵的人性,更为我们所重视关注。书中“聂”

一次又一次战胜人性的弱点,唤醒起精神的人,就是在让人性复活。而所谓精神之人就是有

良知、有此文来源于文秘站、有正义感的有人性的人。 我认为拥有人性是作为一个人最基本的原则。要让精神的自我永存,就要“行得正,坐

得直”,有自己的主见与谦虚的心和勇于自我审阅、检讨的勇气。假如我们每个人在行事之前

都扪心自问自己的良心,那世上许多错误和不幸都不会发生了。 善与恶往往只在人的一念之间。此书给了我强烈的震撼,它让我感受到了失去本性的可

怕与人性的光辉、美好。希望更多人能找回自己的本性,发扬自己的善心,篇四:复活读后

感1500字

复活读后感1500字 复活>读后感1500字 《复活》是托尔斯泰晚年呕心沥血十余载的长篇巨著,也是他一生思想和艺术的结晶。 记得上中学的时候,便早已听闻《复活》是一部优秀的著作。而如今上了大学才把《复

活》诵读了一遍,不禁有些惭愧。但我从中却是体悟颇多。现在就让我从内容以及我的启示

这两个方面来重新解读以下《复活》吧! 纵观全书,这部小说 正如托尔斯泰此前的许多作品一样,它的情节来源于一个真实的>

故事。写的是年轻的贵族聂赫留朵夫在大学时期诱奸了姑妈家的养女卡秋莎,并把她抛弃,

致使一个美丽善良的少女开始了不幸的一生。作品用了倒叙的手法,从聂赫留朵夫在陪审席

上认出了受冤枉的卡秋莎写起,她的不幸遭遇引起了男主人公的思索,决心用自己的行为,

挽救卡秋莎为自己赎罪。他痛悔过去的劣行,开始走上精神“复活”的道路。 小说首先写到的是监狱的事,这里面的人给人很厌恶的印象,而玛丝洛娃就是在这样的

环境中出场的。玛丝洛娃就是卡秋莎长大后取的艺名。她本是一个纯洁而又善良的农村姑娘,

走上这一条道路完全是被逼的。她憎恨这个对她犯罪的男人,憎恨这样一个社会。于是,她

要泄愤!她只有用自己的不断堕落来报复,报复这个黑暗的社会。而与此同时,聂赫留朵夫,

这个玛丝洛娃痛恨的男人也出场了。他作为一名陪审员,与玛丝洛娃在法庭上的不期而遇引

起了一系列的回想。从这个现在麻木不仁、行尸走肉的人,回忆道那个“精神”的人,那个

从前清纯正直的青年犹如隔世。我想年轻时的聂赫留朵夫是个即痛苦又>幸福的人。他知

道本阶级的缺陷,想改变现状,却遭到了周围人的反对和不理解。但他起初是抗争的,所以

虽然“痛苦”但坚持了自己,所以“幸福”。后来,他苦于找不到出路,无人理解,终于屈服

了,堕落成了“肉体的人”,想的只有自己的享受。但在那法庭上的相遇改变了他,他经过反

复的心理斗争后决定去见玛丝洛娃。于是,开始了他精神复活的道路。刚开始,他只是单纯

的想为她赎罪,他替她奔走上诉,并打算娶她。而随着情节的深入,他渐渐发现了周围人物

的庸俗和惹人生厌,以及法律专制制度的黑暗。他的精神复活由此转向了整个被压迫的劳动

阶级这一更高的层次。同时,他对整个统治阶级的罪恶进行了深刻的认识。 相比女主人公玛丝洛娃,她的复活历程则截然不同,完全没有那种赎罪的味道,当聂赫

留朵夫第一次探监时,她所“复活”的仅仅是她当初的那个清清白白的自我而已,她那时仍

处于“堕落”中。她习惯性地冲他媚笑,还所要钱币。聂赫留朵夫第二次探监时,特意向她

表示忏悔,这一切引起了她对往事的回忆和对他的仇恨。回忆的大门一经打开,她便从浑浑

噩噩中苏醒过来。第三次探监时,她同以前相比已经判若两人。“复活”的完成是在她流放中

与那些品德高尚的政治犯的接触之后。她学到了他们敢于为理想献身的精神,尤其是西蒙松

对她发自内心的爱情,更使她意识到了人的尊严和自身的价值。她虽重新爱上了男主人公聂

赫留朵夫,但因不愿误了他的前程而与西蒙松结合。少女时代的卡秋莎终于回归。她的纯洁

的道德也失而复得。由此,玛丝洛娃在精神上彻 底“复活”了。 作者借男主人公聂赫留朵夫上访过程中的所见所闻,对俄国城乡的阴暗以及对宫廷、法

庭、监狱和教会的抨击与揭露都一一表现得淋漓尽致。《复活》不愧为一部伟大的现实主义著

作。 全书给我最深刻的就是聂赫留朵夫的转变,原来是纯真的大学青年,后来颓废成社会的

人渣,最终复变成正直的人。我十分佩服他的>勇气,经过激烈的心理斗争,最终承担起

了自己的社会责任,一无反顾的收拾起自己的烂摊子,把自己该承担的都一一扛下。在现在

的社会中,能不随波逐流而是坚信自己是对的,不在乎别人的眼光的人越来越少了。我们大

学生作为新一代社会的接班人,应该时刻清醒地认识到自己现在以及将来所要肩负的责任,

不甘堕落,不被恶势力打败,坚守自己的原则,早日成为对国家,对社会有用的人才。篇五:

《复活》读后感 读《复活》有感

暑假里,几乎是一气呵成看过了这一部巨著,似乎很深奥,又却读懂了什么。精神的复

活,似乎比失去了的一切更感到有意义。 《复活》是托尔斯泰的世界观转变以后的一部长篇小说,是他思想、宗教伦理和美学探

索的总结性作品。它是以一个真实的案件为基础构思而成的小说,表现了主人公的心灵净化

过程,同时揭露了沙皇专制官僚制度的反人民的本质以及教会的丑恶罪行,是最全面、最充

分反映托尔斯泰世界观的终结作品。小说情节起伏跌宕,人物刻画入木三分。 一个纯真美好,曾经对生活和生命充满了美好期盼的青年人。在混混沌沌的上流社会中

堕落于花天酒地。一个美丽纯洁的姑娘,在长达八年的妓女生活中堕落。他们似乎是可以就

这样生活下去的,他们也许可以满足生活中自己那种种简单的快乐。 但是,当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时,涅赫留朵夫再也不能够心安理得地面对

他曾经伤害过的玛斯洛娃直视他的眼神。似乎是灵魂的反省,两个人在重逢时,眼神中充满

了疑惑。那个少年,成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”,那个姑娘,成了一个出处卖弄

风情的“窑儿姐”。涅赫留朵夫此时感受到了他曾经给予他多么大的伤害,他的灵魂背负了沉

重的罪恶感。在一次次探访监狱的过程中,他见证了太多的不公平。当他把自己的土地廉价

分给了农民的时候,他收获的是农民怀疑的眼神,贵族们疑惑的言语; 当他决定与玛斯洛娃结

婚以洗清自己罪恶的时候,他的得到的是亲友们鄙夷的眼神,众人以为不可理喻的回应。他

面对这一切困惑了,所有他的精神世界里认为正确的事务无一例外的遭到了鄙保然而贵族社

会所推崇的却只是花天酒地与吃喝嫖赌。一百多个年轻力壮的青年人只因为把身份证弄错了

就被关押到臭虫漫天,疾病四溢的牢房中。

涅赫留朵夫本来是一个纯洁善良、有理想,追求真正爱情的青年,贵族家庭把他养成了

种种坏毛病,贵族社会和沙俄军界纸醉金迷、放浪荒唐的生活风气又使他堕落。促使他去损

害马斯洛娃。聂赫留朵夫本身对于这种生活十分厌恶,但是人因环境而变,所以当他身处在

黑暗的环境中时,变得堕落这是自己无法掌控的。但最终涅赫留朵夫在茫然中也看到了希望,

玛斯洛娃的改变。让他足以抛弃官场的地位与金钱的诱-惑,他的精神复活了。玛斯洛娃也改

变了,她为了不连累涅赫留朵夫,接受了政治犯西蒙林的求爱。 爱过,懊悔过,反思过,最终,他决定,他复活,他重生,他在纷杂的社会中找到了他

道德的衡量准则。也许涅赫留朵夫追求的不仅仅是玛斯洛娃,在这条寻求重生,精神复活的

道路上,他见到了,他做了,他去积极的改变了。那夜,涅赫留朵夫花了一整夜读福音书,

那曾经是他看不懂的教训。经历了这一切,他这次突然看懂了圣经的教训,并且发现在其中

有他必须的、重要的、且是喜悦的东西。 在我读这本书时,一位律师的话引起了我的注意。“我看见他们不能不感激涕零,因为我

没有坐牢,您也没有坐牢,我们大家都没有坐牢,那就的感谢他们的恩德。至于要唬夺我们

每人的特权,流放到不很远的地方,那是在容易不过的事了。”其中的“他们”就是检查官和

有权引用或不引用法律的人。这话真是让我深思,如果“他们”可以为所欲为,那还要法院

干什么呢?同时,聂赫留朵夫与卡秋莎的爱也让我感动。她爱他,认为自己同他结合,就会

毁掉他的一生,而她和西蒙一起走开,就可以使他恢复自由。她由于实现了自己的愿望而感

到高兴。 这部作品具有高超的艺术性,高度的真实性,深厚的人性。反映了沙皇俄国社会的方方

面面,刻画了许多栩栩如生的人物。要克服使人们饱受的骇人听闻的罪恶,唯一可靠的方法,

就是在上帝面前承认自己总是有罪的,因此既不该惩罚别人,也无法纠正别人。当我遇到了

一切追求精神生活的人常常遇到的情况。那就是我起初觉得古怪、荒诞甚至可笑的思想,却

不断被生活所证实,有朝一日我会忽然发觉这原是及其平凡的无可怀疑的真理。 著名作家高莽说过:《复活》是总结人生的作品,它把人心里肮脏的东西都拿出来了,人

内心很复杂,好人和坏人、善与恶都很复杂。想想聂赫留朵夫,再想想我们自己。他在一个

不甚明朗的环境中复活,找回自己,而我们在一个十分光明的环境中就应该做得更好。但是

即便如此,还是有很多让人无法接受的事实。善与恶都是一念之差,只要受到影响便会发生

翻天覆地的变化,只有仔细的把握好生命的小船,才不会迷失方向,永远保持真正的自我。 去追寻自我,也许受用的不知是追寻最终得到的。还有这一路上看到的风景。在这里,

作家目光的犀利、描绘的精确、笔力的雄浑达到一个空前的高度。这与作品内容的严肃性是

相符合的。在这里,面对人类的苦难,作家保持了高超的镇静,然而读者却不得不为见到的

景象而深受震动。托尔斯泰在这里的挖掘比以往要深。可以说整个俄国都被他翻了出来。他

再现的艺术世界已经达到可作为一面镜子的程度。伟大的真实!正因为作品除去了浪漫主义

的萎靡因素,因而整个显出了威力,如同米开朗琪罗的雕塑一般。然而这不是一座普通的雕

塑,是一座宏伟的纪念碑。它把19世纪末整个俄国的现实熔铸进去,上面刻有穷人、贵族、

狱吏、监犯、革命者、医生、学生?? 里面混合了忏悔、怜悯、宽容、无耻、欺诈、放荡?? 这

里,作者唱出了人类艺术最崇高的歌:我们为不幸者撒一掬泪,人世的悲欢感动我们的心。 当

我们打开这本书,我们不禁感受到有一种心灵的复活--人类最美好的感情的复活!即使是当

代,许多人也许正在悄然地埋葬自己的这些美好的感情却毫无所觉。在这种时候,我们需要

的不正是《复活》这样的作品来唤醒沉睡的心吗? 善与恶往往只在人的一念之间。此书给了我强烈的震撼,它让我感受到了失去本性的可

怕与人性的光辉、美好。

复活读后感1000字 篇一:复活>读后感1000字 两个人彼此灵魂的救赎 “复活”不仅是小说的名字,更为深刻的是其揭示了小说的主旨。看到小说的名字时我

就不由自主地去想,究竟是谁的“复活”?他因何“死去”?又因何“复活”?当我终于看

完了这本小说,所有的疑问终于都得到了解答。 小说描写了两个主人公的复活—聂赫留朵夫与玛丝洛娃在精神上的复活。两个人的复活

之路都令人敬佩不已。我尤其赞叹玛丝洛娃的善良与坚强不屈。少女时代的玛丝洛娃纯洁善

良,天真活泼。她与聂赫留朵夫公爵产生了一段美好无暇的初恋,但这一切却在两年后被毁

掉了。在“那个>温暖的有风有雨的夜晚”,在那个小小的车站,卡秋莎的终于看到了她与

聂赫留朵夫之间巨大的等级差异,伤心欲绝的她再也不相信上帝和善了。她深信深信关于上

帝的一切以及他的戒律的一切也都是欺骗和谎话。这成为卡秋莎抽烟喝酒以及一切堕落的源

头。她在精神上灵魂上死亡了。而此时的聂赫留朵夫也不再是两年前那个正直而无私的少年

了,因为“坚持自己的信念去生活实在太难了”,他不再相信自己而开始相信别人了。因此他

沉溺于贵族式的腐败与堕落的生活,同样在精神上死亡了。 而七年后的两人再次相遇,聂赫留朵夫是法庭上的陪审,玛丝洛娃却沦为了命案的嫌疑

犯。一开始聂赫留朵夫公爵很担忧自己的罪被公之于众,怕自己名誉扫地。当他真正看到玛

丝洛娃所遭受的苦难,才开始真心的忏悔。难能可贵的是公爵并不只是嘴上忏悔,而是切实

的行动起来了。说实话,从这时我才一开始对公爵的厌恶转而对其改观。他去监狱探望玛丝

洛娃,为她请来申诉的律师,一次次的为她上法院,甚至去农村,拜访那些虚伪的不称职的

法官、将军乃至国务大臣。聂赫留朵夫在对玛丝洛娃的忏悔之中开始了自己灵魂的净化,开

始“复活”。在后来他随着玛丝洛娃去西伯利亚流放,毅然决然地放弃自己的贵族生活,不仅

帮助玛丝洛娃,也帮助其他的囚犯,为无辜获罪的革命家做事,同情底层人民的苦难,“复活”

的也更为彻底。而女主人公玛丝洛娃尽管沦为妓女,又受诬陷入狱,但她仍保有善良的本性。

虽然一开始憎恨着始作俑者聂赫留朵夫,但看到他真诚的行动后,还是原谅了他。玛丝洛娃

也因此开始了自己的“复活”。在去西伯利亚的流放中玛丽帕芙诺芙娜和西蒙松对她产生了深

刻的影响。因为玛丽帕芙诺芙娜的无私奉献和温柔善良深受感动,因为西蒙松对她的毫无芥

蒂的爱情而竭尽全力唤醒自己具有的高尚品质。玛丝洛娃最终也获得“复活”与新生。 同时,作者在小说中描绘的社会的黑暗,官僚的腐败,人民的困苦即使在今天的中国也

颇具现实意义。信仰迷茫的民众,诸多不合理不完善的社会制度,层出不穷的贪污腐败,我

们的国家也同样需要“复活”与新生。 《复活》是托尔斯泰三大代表作中最晚的一部,被认为是其创作的“最高的一峰”。 它没有《战争 与和平 》史诗般的恢宏气魄和明亮的诗意,没有《安娜·卡列尼娜》的

波澜与不安的骚动--它,完全是体现了一位伟人的暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气! 一个纯真美好 ,曾经对生活和生命充满了美好期盼 的青年人。在混混沌沌的上流社会

中堕落 于花天酒地。一个美丽 纯洁的姑娘,在长达八年的妓女生活中堕落。他们似乎是可

以就这样生活下去的,他们也许可以满足 生活中自己那种种简单 的快乐 。 但是,当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时,涅赫留朵夫再也不能够心安理得地面对

他曾经伤害 过的玛斯洛娃直视他的眼神 。似乎是灵魂的反省,两个人在重逢时,眼神中充

满了疑惑。那个少年,成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”,那个姑娘,成了一个出处卖

弄风情的“窑儿姐”。涅赫留朵夫此时感受到了他曾经给予他多么大的伤害,他的灵魂背负了

沉重的罪恶感。在一次次探访监狱的过程中,他见证了太多的不公平。当他把自己的土地廉

价分给了农民的时候,他>收获 的是农民怀疑的眼神,贵族们疑惑的言语;当他决定与玛

斯洛娃结婚以洗清自己罪恶的时候,他的得到 的是亲友们鄙夷的眼神,众人以为不可理喻的

回应。他面对这一切困惑了,所有他的精神世界 里认为正确的事务无一例外的遭到了鄙薄。

然而贵族社会所推崇的却只是花天酒地与吃喝嫖赌。一百多个年轻力壮的青年人只因为把身

份证弄错了就被关押到臭虫漫天,疾病四溢的牢房中。 涅赫留朵夫本来是一个纯洁善良、有理想,追求 真正爱情 的青年,贵族家庭 把他养成

了种种坏毛病,贵族社会和沙俄军界纸醉金迷、放浪荒唐的生活风气又使他堕落。促使他去

损害马斯洛娃。聂赫留朵夫本身对于这种生活十分厌恶,但是人因环境而变,所以当他身处

在黑暗 的环境中时,变得堕落这是自己无法掌控的。但最终涅赫留朵夫在茫然中也看到了希

望 ,玛斯洛娃的改变 。让他足以抛弃 guān ch ǎng 的地位与金钱 的诱惑,他的精神复活了。

玛斯洛娃也改变了,她为了不连累涅赫留朵夫,接受了政治犯西蒙林的求爱。 爱过,懊悔过,反思过,最终,他决定,他复活,他重生,他在纷杂的社会中找到了他

道德 的衡量准则。也许涅赫留朵夫追求的不仅仅是玛斯洛娃,在这条寻求重生,精神复活的

道路上,他见到了,他做了,他去积极的改变了。那夜,涅赫留朵夫花了一整夜读福音书,

那曾经是他看不懂的教训。经历 了这一切,他这次突然看懂了圣经的教训,并且发现 在其

中有他必须的、重要的、且是喜悦 的东西。 想想聂赫留朵夫,再想想我们自己。他在一个不甚明朗的环境中复活,找回自己,而我

们在一个十分光明的环境中就应该做得更好。但是即便如此,还是有很多让人无法接受的事

实。善与恶都是一念之差,只要受到影响便会发生翻天覆地的变化,只有仔细的把握好生命

的小船,才不会迷失 方向 ,永远 保持真正的自我。 去追寻,也许受用的不知是追寻最终得到的。还有这一路上看到的风景 。 篇三:复活读后感1000字 《复活》是托尔斯泰的世界观转变以后的一部长篇小说 ,是他思想、宗教伦理和美学探

索的总结性作品。它是以一个真实的案件为基础构思而成的小说,表现了主人公 的“心灵净化”过程,同时揭露了沙皇专制官僚制度的反人民的本质以及教会的丑恶罪

行,是最全面、最充分反映托尔斯泰世界观的终结作品。小说情节起伏跌宕,人物刻画入木

三分。以托翁晚年炉火纯青的老辣笔法,比其任何其他作品都更为深刻地反映了男性与女性

在“灵与肉”之间的痛苦挣扎。这部史诗般的经典著作,被誉为“19世纪俄国生活的百科全

书”。 聂赫留道夫为什么会从一个积极向上的青年成为以后不思进取的人,其中也有他的姐姐

和他在大学时最好的朋友—曾经善良、讲义气的谢列宁最后都变成了惟利是图的、庸俗的、

不思进取的人。这不能不承认他们所处的环境对他们真的产生了很大的影响。他们处在一个

黑暗,麻木不仁的上层社会,在其潜移默化的影响下,渐渐的原来在他门身上的美好品质就

退化了,消失了,而他们自己却全然不知! 有句话说:环境决定性格,性格决定命运。其实我并不认为环境对人的影响是决定性的。

因为人是主观的,有自己的思想和认识,虽然有:近朱者赤,近墨者黑。但也有“出淤泥而

不染”。我觉得一个人的自制力也是很重要的。但我们不得不重视环境在一个人的成长乃至成

材中起的重要的作用。比如说在幼儿成长阶段,环境的影响十分明显:一个人的性格表现受

家庭环境的影响而千差万别。假如一个孩子所处家庭环境,父母经常发生争吵,常常充斥着

紧张与对抗,这样他往往会不自觉地把自己封锁起来,慢慢变得不爱与人交流,对任何人都

缺乏足够的信任,甚至孤立使他在个别时候遇到某些敏感问题时会采取对抗的心理,情感变

化无常,不能自己,甚至有攻击倾向,这是幼时情感受到压抑的结果。听起来好像有点可怕,

但这里我没有一点夸大其词的说法。这是有关专家研究的结果。 由此看来 ,一个良好的环境对自己的成长非常重要。举个简单的例子,你处于一个和谐

温暖的家庭中,大家之间互相关心,平等相待。这种待人处事的态度会很自然的影响到你在

学校与同学的交往中,将来走向社会对待他人的态度中,这样的人更容易与周围的人产生良

好的关系,有一个融洽的人际关系。久而久之会养成好的性格。 后天的环境和条件对人的塑造也是不可缺少的。对于个人而言,复杂一些的环境对人的

锻炼可能会更大一些,我们从“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其身,

困乏其身”也可以看出艰苦环境对有大成人的磨练。然而有时自己周围的环境自己是无法选

择的,一个优越的环境如果利用好了,是一个人发展的优势,若只是安逸于里面,不思进取,

那么就会不知不觉地丧失自己的斗志与追求,迷失自己。 人生常常是苦和乐同行,悲和喜携手,>挫折和顺利与我们的相伴。环境锻炼人,环

境塑造人。让我们以微笑面对生活中的苦难,以微笑面对挫折。严酷的自然环境锻炼人的意

志,增强人的体质。艰苦的环境锻炼人,它使人发愤,使人振奋,使人不得不调动起全部精

力为生存和发展而斗争。其实还有一点很重要,那就是千万别让安逸的环境宠坏!舒适良好

的环境应该成为我们成长进步的基石,在这样的路上我们应该走的更快,而不是沉迷于路边

的风景,忘记自己前进的路还很长很远。 篇四:复活读后感1000字 翻开《名人传 》,在首篇的引言中有这样一段话:“我们周围的空气多沉重。老大 的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒,鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与

个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死,人类喘不过气来。打开窗子罢!让自由的

空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。” 显然,罗曼·罗兰要用英雄主义的精神来矫正时

代的偏向。 在罗曼·罗兰看来,真正的英雄、真正的伟大是痛苦和>孤独,是自我同无形物的抗

争。在同一引言中他还说:“我称为英雄的,并非以思或强力称雄的人;而只是靠心灵伟大的

人。”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵,把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。而

他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记,他们是19世纪德国伟大音乐

家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。 他在《贝

多芬传》的结尾这样写道: “一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不

给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说

明的——那是可以总结 他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言:用痛苦换来欢迎。”确实,

“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野,这句话构成了《贝多芬传》

内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。 是什么支持着贝多芬?是不向皇权低头的品质,是不被金钱收买的决心,是扼住命运咽

喉的>勇气!正是依靠着这些超凡的精神力量,贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰,达

到了对人生最清醒的领悟。 如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召,是力的颂歌,那么《托

尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌,一阕送葬曲。贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的

盛年遭到厄运,托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择。 《复活》是托尔斯泰暮年的

又一部力作,罗曼·罗兰所说:“妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他,都认为他是堂·吉

诃德,因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人,其实这个敌人就是他自己。” “托尔斯泰,

你是否依照你所宣扬的主义而生活!”他痛苦地回答:“我羞愧欲死,我是罪人,我应当被人

蔑视。” 终于,在82岁的暮年,托尔斯泰在一个寒冷的冬夜,独自逃出了家门,在一个无名的小

城一病不起。弥留之际,他号啕大哭,对守在他周围的人们说道; “大地上千百万的生灵在

受苦;为何大家都在这里只照顾一个列夫·托尔斯泰?” 其实,托尔斯泰发出的是对苍生的

疑问,也是对痛苦心灵的回应,在这里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。 这就是

罗曼·罗兰在《名人传》里留给我们的永恒的精神光芒。篇二:高中读后感800字 高中读后感800字 篇一:窗>读后感800字

曾注意到窗,只是觉得窗太普通了,不值一题。但读了钱钟书的《窗》后,我才渐渐发

现窗里面有另一个世界。真可谓一窗一世界,一叶一人生。 《窗》中写道:春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。 是的,美不胜收并非欣赏的至高境界。从生活中我们不难发现,太多的美尽收眼底不比

透过窗定眼一幕好。这让我想到了生活。生活中面临着太多的选择,而被选择的东西或事情

各有所长,这时我们就会犹豫不决,当我们还在左右徘徊时,已经错过了太多太多。为什么

我们就不会像透过窗观景那样取舍呢?选定一个目标,将它定格,以着它而努力。好比观景

一样,选定了就细细品味和欣赏。 窗,让我学会了取舍! 《窗》中又写道:门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。 是的,窗打通了大自然和人的隔膜,舒缓了人与人之间尊卑贵贱关系造成的心理紧张。

韦应物在《秋夜》中写道:暗窗凉叶动,>秋天寝席单。刘方平有“今夜偏知春气暖,虫

声新透绿窗纱。“沈?期又有“山月临窗近,天河入户低。“可见,他们都从窗体会出无穷的

时间和空间,通过窗诗意的把握世界。即使足不出户,也能透过窗感受自然,感受世界,感

受生活。 窗,让我与自然更近一些! 《窗》中还写道:窗可以算房屋的眼睛。 是的,窗对屋内和屋外的人进行了区别。《红楼梦》第五十六回写道:窗内是主人们,窗

外是奴才下人。这里“窗“加强了人的一种身份与权利。这让我想到了人与人之间的隔膜。

好比关窗与开窗,就那么的一扇小小的窗却阻挡了多少的理解与沟通,导致了多少的误会与

仇恨。生活中需要理解需要沟通,那么我们不妨敞开心中的那扇窗,让理解走进去,让误会

走出来。 窗,让我学会了敞开心扉与人沟通! 卞之琳在《断章》中写道:你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的

窗子,你装饰了别人的梦。窗里,窗外,桥上,楼上。这里纷繁的关系也是由窗产生的,这

是窗的哲理!“窗外鸟声闲,阶前滤心善“这是窗的美。有首老歌唱道:“是谁敲打我的窗,

是谁在撩动琴弦,那一段被遗忘的时光,渐渐地回忆出我的心坎。“这是窗的神秘。 我们应该学会推开心灵的那堵墙,打开心灵的那扇窗,多敞开心扉与人沟通交流。窗里

有哲理,有美丽,有神秘,还藏有另一个世界! 篇二:家读后感800字 巴金,中国现代文学史上优秀的现实主义作家。原名李尧棠,字芾甘。1904年生于四川

成都一个封建官僚地方家庭。 《家》写于1931年4月至1932年4月,是作者巴金积最初19年的生活经验写成的一部

优秀的长篇小说。正如巴金所说的:“《家》是一部写实的小说,书中的那些人物都是我爱过

或者恨过的,书中那些场面还是我亲眼见过或者亲身经历过的。” 长篇小说《家》真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。作

品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。从表面看,高家“一家人读书知礼、事事如

意”,家庭内部尊卑有序,礼法森严;但实际上,在这个大家族中处处都充满着激烈的尔虞我

诈和勾心斗角。为了争夺家产,陈姨太、克安、克定等打着维护家族荣誉和高老太爷的招牌,

耍尽了花招。作品还表现了以觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。这些

青年受“五四”反封建巨浪的影响,一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动,一

方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗,最后,他们真正敲响了这个封建大

家庭的丧钟。 《家》是一部思想相当深刻的现实主义力作,作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高

老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争,反映了当时的社会面貌,深刻地揭露了封建社会

和家族制度的腐败与黑暗,控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质,并

且揭示了其必然灭亡的历史命运。同时,作品还以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、

抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。 那个黑暗的年代永远地过去了,《家》在批判那个时代的同时正昭示着青春的可爱,对啊!

青春是多么的可爱,我们正处于美好的青春岁月中,我们充满了激情,我们的心里洋溢着爱! 只要心中还有梦,就能忍住多少痛。 只要心中还有爱,那就离快乐很近,离>幸福不远了! 篇三:狼王梦读后感800字 《狼王梦》以母狼紫岚为主角,讲失去了伴侣的母狼紫岚在广袤的尕玛尔草原上,一场

飞砂走石的大暴雨中,在与猎狗的厮杀中艰难产下五只小狼崽,而其中一只刚出生的小狼崽

在受到暴雨的侵袭后死去,紫岚倾注了全部心血来培养这四个狼崽。为了下一代,为了实现

狼王的梦想,紫岚对四只狼在庆祝了全部的母爱。 这本书让我感受到了母爱的伟大,然而,给与我更深刻启发与触动的,是人类的思索方

式。我静静的想了―― 换一个角度去想,我们会发现,平时我们憎恨的、狼生存的概念――活着就是一匹狼,

死了就是一堆肉。这个理念或许对于人类来说不近人情,可却符合狼情。正如紫岚所想――

对死者废物利用,拯救众多活着的生命,或许还是一种慈悲呢! 以前,我憎恨狼,总感觉它透着一股杀气。并出奇地喜欢猎手那种豪爽的风格。但现在,

我就连看到屠夫杀鸡都都感到残忍。人类啊人类!难道,你们就为了一顿美餐,一张珍贵的

狼皮,而残杀一个生命吗?如果你们无缘无故被一个生命残害,你们会愿意吗?你们的灵魂

会愿意吗? 动物也是有感情的,就像凶狠而残暴的狼。他们对任何一个幼小的生命都不会放过。两

匹公狼会因为争夺一匹母狼而厮杀、而拼搏,甚至两败俱伤。可母狼们在保护幼仔时爆发出

母爱的力量却大得惊人。这是为什么?我不知道。 人是有生命的,他们要存活下去,就需要食物。但狼也是有生命的,他们同样需要食物。

或许有人会说:“那狼群不还残害过人类吗?”我会反问他:“你们没残害过狼群吗?” 要知道,狼是动物,是凶残的动物,是上帝赐予了他们这种天性。可人类,是有情有意

的、高一等的生命,怎么能无辜屠杀生灵呢?屠杀狼群不要紧,鸡、鸭、鹅,鸟,这些可爱

的动物,不都是死在人类手下吗? 前几天,我在电视上看了一部关于保护动物的电影。当看到一名名猎手为了得到珍贵的

鹿皮,而活剥一只只无辜动物的皮时,我彻底惊呆了――没想到,如今世上竟有这样的人!

他们为了钱财,屠杀生命、滥杀无辜,这是多么可耻!当我看到一只只动物血肉模糊的倒在

地上时,心里萌发出一种说不出的愤慨。 《狼王梦》,一本不可多得的好书。是它,让我整理了思绪,重新学会思考! 篇四:悲惨世界读后感800字 初读《悲惨世界》,竟念念不忘;再读《悲惨世界》,细细品味着,不禁潸然泪下。记不

得多少次为冉阿让痛哭流涕,记不得多少次为冉阿让惋惜,记不得多少次为冉阿让打抱不平,

也记不得多少次为冉阿让的自强而感动。 混沌的法国呵!连个鸡毛蒜皮的小事也要如此对待一个涉世未深的少年!冉阿让仅仅是

为了让弟弟妹妹维持生计而偷了块面包,最后竟被判了19年!天哪,他的弟弟妹妹岂不是死

路一条? 19年哪!出狱后的冉阿让依然过着阶下囚的生活,饱受他人鄙视,然而值得庆幸

的是,在他饥寒交迫时,遇到了好心的卡福汝主教,让一点一点磨灭他重新做人希望的梦魇

驱之而散。在这里,我不禁又看到了人性的力量——一首真善美的赞歌。

当人们已近渐渐淡忘冉阿让这个人时,以马德兰化名的冉阿让在海滨蒙特勒城内靠自己

的实力,生产黑珍珠有功,被民众推选为市长,这一切的转变使我倍感欣慰。从囚 犯到市长,简直是天壤之别,这无疑是人性的巨大转变。在那个水深火热的法国,会产

生两种人,一种是最令人憎恨的卑鄙无耻之徒,那丑陋的内心以无法掩饰,正如书中的德纳

第夫妇,为了钱财不惜一切,欺骗害死了万分信任他们的方汀,折磨了方汀的私生女珂赛特,

已经近乎失去了做人的权利!与卡福汝主教对比,这正是善恶分明的绝好例子啊!想到这儿,

一股无名愤怒油然而生;另一种人则是真善美的化身,他们善良纯洁,不会尔虞我诈,却嫉

恶如仇!卡福汝主教和冉阿让就是榜样!主教曾无私帮助过无数人,被人们随之尊重,冉阿

让在一个被误认为他的犯人商马第在替他受审时投案自首,一人做事一人当,并抚养珂赛特,

勇救马利尤斯?? 数不胜数的事迹足以证明真善美,正是压倒黑暗压倒邪恶压倒人性最残忍一

面的利器,如潘多拉魔盒中的希望之光,驱散邪恶,撒万丈光芒于世间,过滤邪恶的气息?? 读完它,始终不明白一个人,让我摸不透,猜不透,想不透,沙威警长到底算是个善恶

分明的人还是个浑浑噩噩堕落的人呢?说他浑浑噩噩,是因为之前他不分是非的拼命捉拿冉

阿让,但说他善恶分明也不是无理,因为最后受冉阿让的行为影响,顿然感悟出了人世间的

真理,懂得了真正的真善美理念,也许是悔不当初,觉得无脸面对冉阿让,问心有愧,最终

放不开,自行了断。这也许是在那个社会中以小人走出但觉得愧对了良心,便改过自新,重

新做人的第三种人吧,看得出来,这种人还是有救的,他们还不至于堕落到深入骨髓的地步。 看来,真善美都始终会战胜假恶丑。任何刻意的伪装都将被识破,虚伪在事实面前只有

被消灭,迂腐的统治始终会败在救世主的手里,歪门邪道总会败在光明正大,试问:何谓真

善美,何谓假恶丑?无论在什么情况下都能永保光明、善良、宽容的拥有高尚情操,意为本

书之传送精神,是可歌可泣的真、善、美!>这就是我读完这本书最大的受益。 篇五:哈利波特读后感800字 当我初次阅读《哈利·波特》这部作品时,只是普通地认为这只不过是一个小魔法师在

学校开心的生活罢了,所以就带着无所谓的态度看了下去。可是,在接下来的情节中,我看

见了哈利所背负着的东西,他有着一般人无法想象的痛苦回忆,当他还是个婴儿时,就目睹

了自己的父母被杀害,他的母亲为了保护他施出了古老的魔法,只让伏地魔在哈利的额头上

留下了一个伤疤。 因此,哈利便在魔法界成为了一个“名人”,但我想哈利绝不会认为这是件好事。哈利在

费农姨夫家长期受到让人忍无可忍的待遇,只有当他回到霍格沃兹,他才是快乐的,因为有

赫敏、罗恩、邓不利多等等一切关心他的人们。哈利背负着许多东西:父母被杀害的仇恨,

朋友对自己的关心,小天狼星、邓不利多等长辈的关怀与期待,保护自己在乎的人的心情?? 这一切都是因为爱吧!因为爱,哈利才能拒绝伏地魔以魔法石为条件让自己的父母复活,

即使再也见不到自己日思夜想的父母;因为爱,哈利才会不顾危险地进入密室去救金妮,破

灭伏地魔的阴谋;因为爱,哈利才会拼命保护小天狼星,面对成百的摄魂怪;因为爱,哈利

才能想象着和父母、小天狼星一起生活的场景而使出守护神咒,赶走成百的摄魂怪,即使那

样的场景永远也不可能实现?? 虽然从未体验过父母的爱的哈利经历 了无数的>挫折,但是他的身边总有着那一群朋友支持着他,他们给予他的友情成为

了他打败黑魔法的动力之一。而在这些经历中,他也逐渐了解自己的父母,了解到父母为了

救他而付出了多大的牺牲,所以,友情>温暖了他,而亲情却给了他强大的力量,这就是

爱吧! 眼看着时间一点一滴地流逝,小哈利也逐渐成长起来,尽管哈利被别的同学怀疑过是“蛇

语者”的继承人,被别人嘲笑过、讽刺过、挖苦过,罗恩、赫敏也从未离开过他,他们更加

努力地去寻求谜底,一起面对危险。朋友,成为了他生命中不可缺少的一部分:他们一起去

保护魔法石,共同面对密室中的危机,结伴去营救无辜的小天狼星·布莱克,以及挑战伏地

魔等一群黑魔法师。哈利的力量因为友情而更加强大,更加闪光。 亲情,友情,这就是哈利心中最为光亮,最宝贵的两样。 爱,永恒的主题。哈利·波特的>故事,永不结束。 篇六:伊索寓言读后感800字 《伊索寓言》这本书是世界上家喻户晓的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事

中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,有着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输

善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响。 《伊索寓言》共收集了三四百个小故事,寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社

会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的

现象,号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。 非常喜欢《伊索寓言》里的故事,篇篇都有着深刻的寓意。如对富人贪婪自私的揭露;

对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽

刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言,教人如何处世,如何做人,怎样辨别是非好坏,怎

样变得聪明、智慧。 例如,《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈;《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善

于运用智慧,战胜敌人;在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里,作者揭露

出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时,贫苦的人是不可能平安地生活下去的。 我最喜欢的是《龟兔赛跑》、《乌鸦找水喝》的故事,相信这两个故事也是人人都耳熟能

详的,可是生活中又有几人能有乌龟的毅力,却有很多人一不小心就变成了那个兔子,在学

习上或生活中比别人聪明一点点,或者是比加人跑得快一点点时就有骄傲自满的情绪。这个

故事告诉我们,如果你想永远比别人快一点、聪明一点,那你得戒骄戒躁,如果比别人“笨”

一点或是慢一点也没关系,你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最后的坚韧毅力和精

神。 这样到最后你一定会成功,一定会胜利。篇三:复活读后感 《复活》读后感 长篇小说《复活》(1889~1899) 是托尔斯泰晚年的代表作,情节的基础是真实的案件。

贵族青年聂赫留道夫诱奸姑母家中养女、农家姑娘卡秋莎·玛斯洛娃,导致她沦为妓女;而

当她被诬为谋财害命时,他却以陪审员身份出席法庭审判她。这看似巧合的事件,在当时社

会却有典型意义。

小说名曰《复活》顾名思义,其中必有人“复活”。那幺“复活”的人究竟是谁呢?是聂

赫留朵夫?还是玛丝洛娃?抑或是两者兼而有之?对此,评家众说纷纭,不过,细品全书后,

就会有所知晓。

聂赫留朵夫品性善良,且有抱负。他对自己所拥有的贵族特权极为不满,把名下的那一

部分土地分给了农民。起初,他对姑母家的养女卡秋莎*玛丝洛娃的爱是真诚的。后来,他参

军当了军官,军营生活却使他堕落成为一个吃喝玩乐的花花公子。正是在这种情况下,他诱

奸了自己当初曾热恋过的姑娘。此后,他在罪恶的泥潭里越陷越深。法庭上遇见卡秋莎之前,

他正与一个有夫之妇私通,同时又有一个贵族小姐求婚;此外,他已放弃否定土地私有的理

论,准备接受母亲的大家遗产。在法庭上和卡秋莎的不期而遇,极大地震撼了他的心灵,尤

其是她被判苦役后发出的哭声,更是触动了他那似乎并未完全泯灭的良知。他痛悔过去的劣

行,开始走上精神“复活”的道路。 为了赎罪,聂赫留朵夫多方替玛丝洛娃奔走上诉,并打算同他结婚。比如,他对不合理

的社会现象感到不满并持批评态度;对他曾想与之结婚的贵族小姐及其一家人的庸俗和虚伪

心生厌恶。对他探监时耳闻目睹的专制制度的黑暗更是深恶痛绝。于是,他的精神“复活”

进入了第二阶段,即从对自己的罪恶的认识上升到对整个统治阶级的认识,从对玛丝洛娃一

人的同情转到对整个劳动阶级的同情。这时,他头脑中的贵族阶级思想逐渐为宗教制农民思

想所代替。他认识到,农民贫困的根源就在于土地被地主阶级所霸占。于是,他身体力行,

把自己的土地分给了农民。应当说,在这一点上,“忏悔”的贵族聂赫留朵夫大大超越了他的

前辈——《安娜*卡列尼娜》中的列文。玛丝洛娃的上诉被驳回,聂赫留朵夫对统治阶级及其

法律的本质的认识也达到了一定的深度。他的精神逐渐“复活”,伴随玛丝洛娃踏上了去往西

伯利亚流放地的遥远路程。 在西伯利亚的三个月,是聂赫留朵夫彻底醒悟的三个月。他最终认清了统治阶级吃人的

本质,然而令他苦恼的是,他非但看不出任何可以战胜它的方法,甚至连该怎样做才可以战

胜它也不能理解。无奈之中,他拿起了《福音书》,不料却从中悟出了这样一个道理:为了摆

脱苦难,惟一可行的方法便是在上帝面前永远承认自己有罪,因而既不可惩罚他人,也不可

纠正他人。聂赫留朵夫从此开始了一种新的生活。他的精神和道德“复活”了。 同样,

女主人玛丝洛娃也有她自己的“复活”历程。不过,她的“复活”却完全没有聂赫留朵夫的

那种赎罪的味道。当聂赫留朵夫第一次探监时,她所“复活”的仅仅是她当初的那个清清白

白的自我而已,她那时仍处于“堕落”之中。她习惯性地冲他媚笑,还索要卢布。聂赫留 朵夫第二次探监时,特意向她表示忏悔,并提出同她结婚的要求,这一切引起玛丝洛娃

对往事的回忆和对他的仇恨;回忆的大门一经打开,玛丝洛娃便逐渐从浑浑噩噩的生活中苏

醒过来。聂赫留朵夫第三次见她时,她同以前相比已经判若两人。聂赫留朵夫在日记中说她

正在“复活”,的确不无道理。不过,玛丝洛娜的“复活”虽始自聂赫留朵夫的“忏悔”所引

起的对美好往事的回忆,但她的最终完成却是在她流放地的政治犯接触之后。她受到这些品

德高尚的人的影响,学到了他们敢于为理想献身的精神,尤其是西蒙松对她的发自内心的爱

情,更使她意识到了人的尊严和自身的价值。她重新爱上了聂赫留夫,却不愿因此耽误他的

前程而甘愿同西蒙松结合。少女时代的卡秋莎终于回归。她的纯洁的道德也失而复得。玛丝

洛娃在精神上彻底“复活”了,或者说她得到了完全的新生。 读完《复活》之后,我终于有所了解,终于明白了为什幺命名为《复活》。聂赫留朵夫和

玛丝洛娃有罪吗?其实,他们并没有什幺错,关键在于这个社会,当时的社会是一个浓厚的

利已主义社会,土地私有制的阶级社会。这个社会造就了他们的命运,他们为了生活,不得

不适应于这个社会,不得不屈服于这个社会,聂赫留朵夫本来是一个善良的人,起初他认为

精神的生命是真正的自我,而这却不被周围人认可,反而遭到嘲讽。比如,每当聂赫留朵夫

思考、阅读、谈论上帝、真理、财富、贫困的时候,他周围所有的人都认为这是不合时宜的,

而且是有点儿可笑的,母亲和姑姑会以一种温和的嘲讽的口吻称他为我们最可爱的哲学家;

可是当他读长篇小说,说淫秽的话语,上法剧 院看轻松喜剧并开心地讲剧中的情节的时候,大家反而称赞和鼓励他。当他认为必须节

省开销,穿旧大衣,不喝酒的时候,大家认为这是一种怪癖和标新立异,而当他把大笔的钱

用于打猎,或者用于布置一间与众不同的奢华书房的时候,大家却称赞他的鉴赏力,送给他

许多荒唐的东西。当他是个童男,并想将童贞一直保持到结婚的时候,他的亲人担心他的身

体是否有毛病,当他的母亲知道他从同事手里夺过来一个法国女人,成了真正的男人,她甚

至并不感到伤心,反而高兴。可是公爵夫人一想到儿子和卡秋莎的事,想到他可能打算和她

结婚,心里却感到恐惧。聂赫留朵夫起初作过抗争,但抗争起来煞费力气,结果,聂赫留朵

夫屈服了,不再相信自己了,而去相信别人。不可否认,玛丝洛娃的命运也是由社会背景造

成的,本来一个纯情的少女却沦落为一个妓女。因此,我们要把他们的命运和社会背景联系

在一起。

作为作者晚年的作品,小说一方面表现作者晚年代表性主题──精神觉醒和离家出走;

主要方面则是借聂赫留道夫的经历和见闻,展示从城市到农村的社会阴暗面,对政府、法庭、

监狱、教会、土地私有制和资本主义制度作了深刻的批判。不过,作品的后面部分,渐渐突

出了不以暴力抗恶和自我修身的说教。托尔斯泰的力量和弱点,在这里得到最集中最鲜明的

表现。

这时作家世界观已经发生激变,抛弃了上层地主贵族阶层的传统观点,用宗法农民的眼

光重新审查了各种社会现象,通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真

实图景:草菅人命的法庭 和监禁无辜百姓的牢狱;金碧辉煌的教堂和褴褛憔悴的犯人;荒芜破产的农村和豪华奢

侈的京都;茫茫的西伯利亚和手铐脚镣的政治犯。托尔斯泰以最清醒的现实主义态度对当时

的全套国家机器进行了激烈的抨击。然而在《复活》中,托尔斯泰虽然对现实社会做了激烈

的抨击,揭露了社会制度的本质,但是小说结尾,仍然把改革社会的希望寄托于基督教,又

把自己的宗教观强行植入小说当中,并且几乎否定了资本主义一切国家机器的一切作用,不

得不说是小说思想境界上的一个遗憾。 《复活》一书如实地描绘了人民的悲惨境况; 描绘了形形色色官僚的丑恶嘴脸,揭示了官

僚制度的腐朽和教会欺骗的实质。表现出深厚的人性,宣扬了人性。 弘扬人性,歌颂人性,不管是过去的人,还是现在的人都需要人性的关怀。在当今社会,

人们物质生活日益丰富,精神却徘徊不定。因此可贵的人性,更为我们所重视关注。书中“聂”

一次又一次战胜人性的弱点,唤醒起精神的人,就是在让人性复活。而所谓精神之人就是有

良知、有此文来源于文秘站、有正义感的有人性的人。 我认为拥有人性是作为一个人最基本的原则。要让精神的自我永存,就要“行得正,坐

得直”,有自己的主见与谦虚的心和勇于自我审阅、检讨的勇气。假如我们每个人在行事之前

都扪心自问自己的良心,那世上许多错误和不幸都不会发生了。 善与恶往往只在人的一念之间。此书给了我强烈的震撼,它让我感受到了失去本性的可

怕与人性的光辉、美好。希望更多人能找回自己的本性,发扬自己的善心,篇四:复活读后

感1500字

复活读后感1500字 复活>读后感1500字 《复活》是托尔斯泰晚年呕心沥血十余载的长篇巨著,也是他一生思想和艺术的结晶。 记得上中学的时候,便早已听闻《复活》是一部优秀的著作。而如今上了大学才把《复

活》诵读了一遍,不禁有些惭愧。但我从中却是体悟颇多。现在就让我从内容以及我的启示

这两个方面来重新解读以下《复活》吧! 纵观全书,这部小说 正如托尔斯泰此前的许多作品一样,它的情节来源于一个真实的>

故事。写的是年轻的贵族聂赫留朵夫在大学时期诱奸了姑妈家的养女卡秋莎,并把她抛弃,

致使一个美丽善良的少女开始了不幸的一生。作品用了倒叙的手法,从聂赫留朵夫在陪审席

上认出了受冤枉的卡秋莎写起,她的不幸遭遇引起了男主人公的思索,决心用自己的行为,

挽救卡秋莎为自己赎罪。他痛悔过去的劣行,开始走上精神“复活”的道路。 小说首先写到的是监狱的事,这里面的人给人很厌恶的印象,而玛丝洛娃就是在这样的

环境中出场的。玛丝洛娃就是卡秋莎长大后取的艺名。她本是一个纯洁而又善良的农村姑娘,

走上这一条道路完全是被逼的。她憎恨这个对她犯罪的男人,憎恨这样一个社会。于是,她

要泄愤!她只有用自己的不断堕落来报复,报复这个黑暗的社会。而与此同时,聂赫留朵夫,

这个玛丝洛娃痛恨的男人也出场了。他作为一名陪审员,与玛丝洛娃在法庭上的不期而遇引

起了一系列的回想。从这个现在麻木不仁、行尸走肉的人,回忆道那个“精神”的人,那个

从前清纯正直的青年犹如隔世。我想年轻时的聂赫留朵夫是个即痛苦又>幸福的人。他知

道本阶级的缺陷,想改变现状,却遭到了周围人的反对和不理解。但他起初是抗争的,所以

虽然“痛苦”但坚持了自己,所以“幸福”。后来,他苦于找不到出路,无人理解,终于屈服

了,堕落成了“肉体的人”,想的只有自己的享受。但在那法庭上的相遇改变了他,他经过反

复的心理斗争后决定去见玛丝洛娃。于是,开始了他精神复活的道路。刚开始,他只是单纯

的想为她赎罪,他替她奔走上诉,并打算娶她。而随着情节的深入,他渐渐发现了周围人物

的庸俗和惹人生厌,以及法律专制制度的黑暗。他的精神复活由此转向了整个被压迫的劳动

阶级这一更高的层次。同时,他对整个统治阶级的罪恶进行了深刻的认识。 相比女主人公玛丝洛娃,她的复活历程则截然不同,完全没有那种赎罪的味道,当聂赫

留朵夫第一次探监时,她所“复活”的仅仅是她当初的那个清清白白的自我而已,她那时仍

处于“堕落”中。她习惯性地冲他媚笑,还所要钱币。聂赫留朵夫第二次探监时,特意向她

表示忏悔,这一切引起了她对往事的回忆和对他的仇恨。回忆的大门一经打开,她便从浑浑

噩噩中苏醒过来。第三次探监时,她同以前相比已经判若两人。“复活”的完成是在她流放中

与那些品德高尚的政治犯的接触之后。她学到了他们敢于为理想献身的精神,尤其是西蒙松

对她发自内心的爱情,更使她意识到了人的尊严和自身的价值。她虽重新爱上了男主人公聂

赫留朵夫,但因不愿误了他的前程而与西蒙松结合。少女时代的卡秋莎终于回归。她的纯洁

的道德也失而复得。由此,玛丝洛娃在精神上彻 底“复活”了。 作者借男主人公聂赫留朵夫上访过程中的所见所闻,对俄国城乡的阴暗以及对宫廷、法

庭、监狱和教会的抨击与揭露都一一表现得淋漓尽致。《复活》不愧为一部伟大的现实主义著

作。 全书给我最深刻的就是聂赫留朵夫的转变,原来是纯真的大学青年,后来颓废成社会的

人渣,最终复变成正直的人。我十分佩服他的>勇气,经过激烈的心理斗争,最终承担起

了自己的社会责任,一无反顾的收拾起自己的烂摊子,把自己该承担的都一一扛下。在现在

的社会中,能不随波逐流而是坚信自己是对的,不在乎别人的眼光的人越来越少了。我们大

学生作为新一代社会的接班人,应该时刻清醒地认识到自己现在以及将来所要肩负的责任,

不甘堕落,不被恶势力打败,坚守自己的原则,早日成为对国家,对社会有用的人才。篇五:

《复活》读后感 读《复活》有感

暑假里,几乎是一气呵成看过了这一部巨著,似乎很深奥,又却读懂了什么。精神的复

活,似乎比失去了的一切更感到有意义。 《复活》是托尔斯泰的世界观转变以后的一部长篇小说,是他思想、宗教伦理和美学探

索的总结性作品。它是以一个真实的案件为基础构思而成的小说,表现了主人公的心灵净化

过程,同时揭露了沙皇专制官僚制度的反人民的本质以及教会的丑恶罪行,是最全面、最充

分反映托尔斯泰世界观的终结作品。小说情节起伏跌宕,人物刻画入木三分。 一个纯真美好,曾经对生活和生命充满了美好期盼的青年人。在混混沌沌的上流社会中

堕落于花天酒地。一个美丽纯洁的姑娘,在长达八年的妓女生活中堕落。他们似乎是可以就

这样生活下去的,他们也许可以满足生活中自己那种种简单的快乐。 但是,当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时,涅赫留朵夫再也不能够心安理得地面对

他曾经伤害过的玛斯洛娃直视他的眼神。似乎是灵魂的反省,两个人在重逢时,眼神中充满

了疑惑。那个少年,成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”,那个姑娘,成了一个出处卖弄

风情的“窑儿姐”。涅赫留朵夫此时感受到了他曾经给予他多么大的伤害,他的灵魂背负了沉

重的罪恶感。在一次次探访监狱的过程中,他见证了太多的不公平。当他把自己的土地廉价

分给了农民的时候,他收获的是农民怀疑的眼神,贵族们疑惑的言语; 当他决定与玛斯洛娃结

婚以洗清自己罪恶的时候,他的得到的是亲友们鄙夷的眼神,众人以为不可理喻的回应。他

面对这一切困惑了,所有他的精神世界里认为正确的事务无一例外的遭到了鄙保然而贵族社

会所推崇的却只是花天酒地与吃喝嫖赌。一百多个年轻力壮的青年人只因为把身份证弄错了

就被关押到臭虫漫天,疾病四溢的牢房中。

涅赫留朵夫本来是一个纯洁善良、有理想,追求真正爱情的青年,贵族家庭把他养成了

种种坏毛病,贵族社会和沙俄军界纸醉金迷、放浪荒唐的生活风气又使他堕落。促使他去损

害马斯洛娃。聂赫留朵夫本身对于这种生活十分厌恶,但是人因环境而变,所以当他身处在

黑暗的环境中时,变得堕落这是自己无法掌控的。但最终涅赫留朵夫在茫然中也看到了希望,

玛斯洛娃的改变。让他足以抛弃官场的地位与金钱的诱-惑,他的精神复活了。玛斯洛娃也改

变了,她为了不连累涅赫留朵夫,接受了政治犯西蒙林的求爱。 爱过,懊悔过,反思过,最终,他决定,他复活,他重生,他在纷杂的社会中找到了他

道德的衡量准则。也许涅赫留朵夫追求的不仅仅是玛斯洛娃,在这条寻求重生,精神复活的

道路上,他见到了,他做了,他去积极的改变了。那夜,涅赫留朵夫花了一整夜读福音书,

那曾经是他看不懂的教训。经历了这一切,他这次突然看懂了圣经的教训,并且发现在其中

有他必须的、重要的、且是喜悦的东西。 在我读这本书时,一位律师的话引起了我的注意。“我看见他们不能不感激涕零,因为我

没有坐牢,您也没有坐牢,我们大家都没有坐牢,那就的感谢他们的恩德。至于要唬夺我们

每人的特权,流放到不很远的地方,那是在容易不过的事了。”其中的“他们”就是检查官和

有权引用或不引用法律的人。这话真是让我深思,如果“他们”可以为所欲为,那还要法院

干什么呢?同时,聂赫留朵夫与卡秋莎的爱也让我感动。她爱他,认为自己同他结合,就会

毁掉他的一生,而她和西蒙一起走开,就可以使他恢复自由。她由于实现了自己的愿望而感

到高兴。 这部作品具有高超的艺术性,高度的真实性,深厚的人性。反映了沙皇俄国社会的方方

面面,刻画了许多栩栩如生的人物。要克服使人们饱受的骇人听闻的罪恶,唯一可靠的方法,

就是在上帝面前承认自己总是有罪的,因此既不该惩罚别人,也无法纠正别人。当我遇到了

一切追求精神生活的人常常遇到的情况。那就是我起初觉得古怪、荒诞甚至可笑的思想,却

不断被生活所证实,有朝一日我会忽然发觉这原是及其平凡的无可怀疑的真理。 著名作家高莽说过:《复活》是总结人生的作品,它把人心里肮脏的东西都拿出来了,人

内心很复杂,好人和坏人、善与恶都很复杂。想想聂赫留朵夫,再想想我们自己。他在一个

不甚明朗的环境中复活,找回自己,而我们在一个十分光明的环境中就应该做得更好。但是

即便如此,还是有很多让人无法接受的事实。善与恶都是一念之差,只要受到影响便会发生

翻天覆地的变化,只有仔细的把握好生命的小船,才不会迷失方向,永远保持真正的自我。 去追寻自我,也许受用的不知是追寻最终得到的。还有这一路上看到的风景。在这里,

作家目光的犀利、描绘的精确、笔力的雄浑达到一个空前的高度。这与作品内容的严肃性是

相符合的。在这里,面对人类的苦难,作家保持了高超的镇静,然而读者却不得不为见到的

景象而深受震动。托尔斯泰在这里的挖掘比以往要深。可以说整个俄国都被他翻了出来。他

再现的艺术世界已经达到可作为一面镜子的程度。伟大的真实!正因为作品除去了浪漫主义

的萎靡因素,因而整个显出了威力,如同米开朗琪罗的雕塑一般。然而这不是一座普通的雕

塑,是一座宏伟的纪念碑。它把19世纪末整个俄国的现实熔铸进去,上面刻有穷人、贵族、

狱吏、监犯、革命者、医生、学生?? 里面混合了忏悔、怜悯、宽容、无耻、欺诈、放荡?? 这

里,作者唱出了人类艺术最崇高的歌:我们为不幸者撒一掬泪,人世的悲欢感动我们的心。 当

我们打开这本书,我们不禁感受到有一种心灵的复活--人类最美好的感情的复活!即使是当

代,许多人也许正在悄然地埋葬自己的这些美好的感情却毫无所觉。在这种时候,我们需要

的不正是《复活》这样的作品来唤醒沉睡的心吗? 善与恶往往只在人的一念之间。此书给了我强烈的震撼,它让我感受到了失去本性的可

怕与人性的光辉、美好。

读西游记有感800字作文8200字

初三作文

读西游记有感800字(一):

泱泱大国五千载,中国的古典四大名着家喻户晓。而四大名着中,最使我刻骨铭心的便是《西游记》。

《西游记》的作者是明代的吴承恩。他所写的人物个个活灵活现,栩栩如生。但是我记忆犹新的便是《西游记》中聪明伶俐的孙悟空。

有时候,孙悟空也会与师父有点小摩擦。可我认为这些事归根结底都是唐僧的错。就正因孙悟空把一群强盗杀死了,唐僧就要孙悟空走,而且这辈子再也别做他的徒弟。这时候,孙悟空只能再三恳求师父把他留下。可唐僧就是这么狠心,孙悟空只能深情地和唐僧告别,独自回花果山了。少了孙悟空,就少了一个保护唐僧的人。不久,唐僧被妖怪捉去,猪八戒便请孙悟空回来,救出了师父。从此,师徒俩的关联越来越融洽,两人的摩擦也渐渐减少了。

《西游记》是中国文化历史长河中一颗璀璨的明珠。每当读起它,我的心里就很快乐,很充实。同学们,能告诉我,你们最喜爱的《西游记》人物是谁吗?形容商品多的成语

读西游记有感800字(二):

读《西游记》有感

吴承恩先生写的小说《西游记》,我们耳熟能详,是我国四大名著之一。里面生动搞笑的文字,个性鲜明的人物,使我记忆犹新,从小就对它百看不厌,爱不释手。关于爱的句子

这天,我又一次翻开《西游记》,武功高强、正义大胆的孙悟空;贪吃贪睡、好色好财的猪八戒;任劳任怨、心地善良的沙和尚;意志坚强、诚心向佛的唐玄奘;勤劳勇敢、忠心耿耿的白龙马精彩的故事情节,栩栩如生的人物描述也又一次深深地打动了我。合上书本,我不禁感叹:唐僧师徒四人,真是艰难啊!一步一步地走完了十万八千里。路上是多么辛苦,九九八十一难,大家都受尽了煎熬!

其实,我们学习也像取经,有些人像《西游记》中的猪八戒,懒惰,对任何事情都

是草草了事,没有一点儿耐心。有的人像唐僧,坚定不移,百折不挠。唐僧遇到过那么多困难,但从来没有气馁过,从未打消过取得真经的念头。我们有的同学也是,遇到难解的题目毫不畏惧,必须要不断地演算,哪怕到最后算不出来,也要找老师弄懂为止。有的人像沙和尚,诚恳老实,对任何事都不敷衍了事,总是一点一滴踏踏实实地把事情做好!有的人像孙悟空,活泼好动,足智多谋,个性聪明,对学习有很强的兴趣,回到家,总是把当天所学的复习一遍,把没有学的预习一遍。如果大家都像唐僧、沙和尚和孙悟空一样,有对学习有坚定的决心,就会像他们一样,取得真经。

看着师徒四人的坚定不拔,想想我自己的所作所为,真是自形惭愧。

6岁那年,瞅着别人如小鸟般在溜冰场上飞翔,我也禁不住动了心,非缠着母亲要买一双溜冰鞋。母亲拗但是我,便说:只要你学会了滑冰,我就给你买。好!一言为定!但是,当我摔了几脚后,就气呼呼地把溜冰鞋给扔到垃圾桶里去了。瞧着别人溜冰时轻盈矫健的身影,我也只有望鞋兴叹啦!可唐僧师徒呢?一十四年后才取得真经,一路上遇到了多少妖魔鬼怪、艰难险阻也没有放下。这让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!正因我去做了,而且坚持到了最后。

唐僧四人都有缺点,孙悟空的毛躁,猪悟能的懒惰,沙悟净的沉默,唐玄奘的懦弱。但是他们却带着各自的缺点取到了真经,并修成了正果。这说明任何人,任何事都不是完美的,取长补短、团结他人,就能在学习上,在生活中取完真经,修成正果!

读西游记有感800字(三):

《西游记》读后感_800字

这《西游记》啊,可谓是妇孺皆知啊。一些小孩子,一般是图个新鲜,或者是看看里面孙悟空的神气,并没有领悟其中的真谛。我这次看,与以往可谓是天差地别啊,对其中的一些道理,也算是有深刻领悟吧。

《西游记》讲的是唐僧师徒四人到西天去取经,一路经历了九九八十一难,最后获取了真经。故事情节引人入胜,风趣生动,但虽如此,在其中也包含了作者对当时社会的种种看法。他讽刺了当时朝政的腐败无能,其实,在我们所看到的取经途中,有许多的妖精都

与天上地下有着密切的联系,这样说来,无论是在天上还是地上那些神威的统治下,都隐藏着丑恶,神仙也不例外,可见当时明王朝统治的腐败,。但是,在这种状况下,在我们眼前出现一个不受约束,敢于抗争的一个人物,那就是孙悟空!他从石头里蹦出,对世间何事都有探索的好奇心,对于玉帝要捉拿他,却绝不屈服,还大闹天宫,但是有时也有些任性,作者再借这样一个人物来进行比较,更加揭露了当时社会的黑暗。这也使我们想到当时的朝政是怎样的,朝政中当官的又是怎样的。其实,那些腐败无能的官员往往与天上的神仙大佛有必须的关联,不是有一些妖怪就仗着自己与天上某某神仙有必须的关联或是拿了天上某某宝物就在人间为非作歹!我想这些人间的官员也但是如此吧,借自己身后有大人物给自己撑腰,就为非作歹,鱼肉百姓,导致了朝政的腐败以及社会经济不景气。

虽然如此,但唐僧师徒四人在途中对那些所遇到的妖魔鬼怪时的不所畏惧的精神也深深打动了我,由于师徒四人团结一心,不畏艰险,,最后最后如愿以偿,取得了真经。我想,这在我们的生活中也是一样,不论遇到什么样的困难,都不好轻易放下,可不能像猪八戒有时那样喊散伙,只要坚持,我们就能战胜困难,取得胜利的!虽然在取得成功的过程中会遭遇许多磨难,但是这样更能磨练我们的意志力,使我们得到锻炼,因此,必须要勇往直前!

《西游记》给我的感想有太多太多,甚至又联想到了许多,它被评为四大名着之一,可谓是当之无愧啊!《西游记》,这颗在历史上耀眼灿烂的明珠,正闪烁着那金色的光!

读西游记有感800字(四):

读《西游记》有感

我想我们每个人都就应读过《西游记》吧!它是四大名著之一,在这部名著中,令我们大开眼界的就是孙悟空这一主角,深受读者们的喜爱,而我也是其中一个粉丝。

在电视剧中或动画片中,我们看过孙悟空,也了解孙悟空,可孙悟空的性格到底如何呢?孙悟空,一个机智多谋,神通广大的美猴王,曾大闹天宫,闯地府,游东海,甚至被扔到太上老君的八卦炉里炼丹,结果他练成了火眼金星,是这只小猴子更加顽劣,不知天高地厚的他,还是被西天如来佛祖压在了五指山下五百年,对他来说已经是最大的惩罚了,最终最后有一天,唐三藏受观音菩萨的指点,使孙悟空这只泼猴不再顽劣,最终因保护唐三藏而成佛。

多么艰难的一段路程啊!师徒四人历经九九八十一难,才到达西天,取得真经,在生活中,只有历经磨难,我们才能成功,虽然在这条道路上,会有许多艰难险阻,但是我们只要不轻易放下,就必须会有所回报,反之就会一事无成。

名著之因此能成为名著,是正因在它的背后,有很多值得我们学习的精神与品质,例如:孙悟空的机智勇敢,猪八戒的老实憨厚,沙和尚的勤劳能干等等,都是我们需要学习的地方,当让还有很多很多的值得我们学习的地方。尤其是在《三打白骨精》中,孙悟空展现出了嫉恶如仇的面容,他对师父、师弟也十分爱护,生怕他们有任何闪失,担心妖怪会伤害到他们。在这条艰难的取经路上,孙悟空不畏艰险,敢于应对困难,最终最后如愿以偿,取得真经。

应对人生的烦心琐事,我们必须不好轻易就放下,正因你一旦放下,就真的失败了,因此我们要坚持下去,最终也必须会有所回报。

读西游记有感800字(五):

《西游记》读后感_800字

在我的图书天地中,有许多不一样类别的书。其中,最让我感兴趣、也是我最爱读的书便是四大名着之一《西游记》。

吴承恩笔下的《西游记》,描绘了许许多多形形色色的人物。武艺高强的孙悟空,慈悲为怀的唐僧,好吃懒做的猪八戒,忠厚老实的沙和尚一个个人物之间串联起来的生动搞笑的故事让我受益匪浅。

我最喜爱的故事人物是孙悟空。他曾大闹天宫,获得齐天大圣的美称。后被如来压至五行山下,护送东土大唐高僧(即唐僧)西天取经。在《西游记三打白骨精》中,他三次打败伪装成人想要趁机抓走唐僧的白骨精,揭穿了他的阴谋诡计。但唐僧却无法分辨,误以为悟空打死了三个人,便将其驱逐。孙悟空日思夜想着师傅,后又观世音菩萨调解,师徒矛盾才得以化解。看到那里,我脑海中浮现出慧眼善辩、忠心耿耿连个成语。

《西游记》讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧一路上降妖除魔,保护师傅唐僧西天取经的故事。我想,他们之因此能获得成功,与他们坚持不懈、敢于克服困难有密不可分的联系。生活中的我们,要是具备这几点,还有什么事做不好呢?反之,如果知难而退、望而却步,又怎样可能做好一件事呢?

古今中外,每一位名人的成功都与这种精神有着直接的联系。着名的科学家,美国人爱迪生,自七八岁时,就耳聋了。他没有因此而悲观,而是把精力都投入到发明上去。发明电灯时,他常常废寝忘食,去做实验,最终发明了电灯。他一生的发明有一千多项,被世

人称为发明大王。

美国现代物理学家史蒂芬?霍金,全身除了三根手指,其余部位全都无法活动,连表达自己的意思都要透过机器显示出字幕才能让人明白。这样被终生禁锢在轮椅上的残疾人会有什么成就呢?然而,就是他,证实了黑洞的存在,创立了十分美的宇宙模型,还撰写了科学着作《时刻简史》

《西游记》还告诉我们:只要你想做一件事,有坚持不懈的精神,无论身体残不残缺,都能够将它做好。爱迪生与霍金的成功又能说明什么呢?只要你有自信,有乐观的心态,有毅力与坚持到底的决心,你甚至能够取得震惊世界的成就。此刻,《西游记》更受我的喜爱了,我总是不厌其烦地看它。更吸引我去关注的不是精彩的故事,而是那一个个发人深省、让人受益终生的道理。

读西游记有感800字(六):

《西游记》是大家耳熟能详的故事了,从幼时的连续剧,儿时的动画片,再到此刻的书籍。西游记陪我们一步一个脚印的踏了过来。它的情节曲折生动,语言简练精辟,让人们回味无穷。

作者吴承恩字汝忠。号射阳山人,淮安府山阳县人(今江苏省淮安市淮安区,汉族,明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生,到北京等待分配官职,没有被选上,由于母老家贫,去做了长兴县丞,终因受人诬告,两年后拂袖而归,晚年以卖文为生,他自幼喜爱读野言稗史,熟悉古代神话和民间传说。官场的失意,生活的困顿,使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识,促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满。撰写了《西游记》

《西游记》讲述了唐僧依次收服齐天大圣孙悟空、天蓬元帅猪八戒、卷席大将沙悟净、西海龙王三太子白龙马,并保护唐僧西天取经,沿途降妖伏魔,历经九九八十一难,到达西天,取得真经,修成正果的故事。

《西游记》中刻画了多个形象,进行比较。孙悟空:勇敢、聪慧、敏捷、敢爱敢恨。唐僧:善良、诚心向佛、固执,举止文雅、和善。猪八戒:贪吃好色、贪生怕死、但又性格温和。沙和尚:任劳任怨,忠心,心地善良、默默无闻。又用多种天神突出了那些封建社会人的贪婪。唐僧师徒四人的优秀品质,促使了他们最终的收获。

刚开始看《西游记》是抱着一种为了读书而读书的心态而读的,可适当读久了之后,就越来越期盼后面的资料,仿佛这本书有着一种魔力,引领着我向后读。

在学习的途中,大家可都想过放下?都想过半途而废?都想过前功尽弃?当这时,就想想唐僧师徒吧,想他们历经千辛万苦,却毫无怨言,孙悟空虽然曾中途回去过,但为了师父还是一如既往的冲在前面保护大家,在学习中何尝不是?

我们就应认真品读西游记中的每个情节,人物,这样能够得到更多收获更多思想和坚持的理由!

读西游记有感800字(七):

《西游记》读后感_800字

这《西游记》啊,可谓是妇孺皆知啊。一些小孩子,一般是图个新鲜,或者是看看里面孙悟空的神气,并没有领悟其中的真谛。我这次看,与以往可谓是天差地别啊,对其中的一些道理,也算是有深刻领悟吧。

《西游记》讲的是唐僧师徒四人到西天去取经,一路经历了九九八十一难,最后获取了真经。故事情节引人入胜,风趣生动,但虽如此,在其中也包含了作者对当时社会的种种看法。他讽刺了当时朝政的腐败无能,其实,在我们所看到的取经途中,有许多的妖精都与天上地下有着密切的联系,这样说来,无论是在天上还是地上那些神威的统治下,都隐藏着丑恶,神仙也不例外,可见当时明王朝统治的腐败,。但是,在这种状况下,在我们眼前出现一个不受约束,敢于抗争的一个人物,那就是孙悟空!他从石头里蹦出,对世间何事都有探索的好奇心,对于玉帝要捉拿他,却绝不屈服,还大闹天宫,但是有时也有些任性,作者再借这样一个人物来进行比较,更加揭露了当时社会的黑暗。这也使我们想到当时的朝政是怎样的,朝政中当官的又是怎样的。其实,那些腐败无能的官员往往与天上的神仙大佛有必须的关联,不是有一些妖怪就仗着自己与天上某某神仙有必须的关联或是拿了天上某某宝物就在人间为非作歹!我想这些人间的官员也但是如此吧,借自己身后有大人物给自己撑腰,就为非作歹,鱼肉百姓,导致了朝政的腐败以及社会经济不景气。

虽然如此,但唐僧师徒四人在途中对那些所遇到的妖魔鬼怪时的不所畏惧的精神也深深打动了我,由于师徒四人团结一心,不畏艰险,,最后最后如愿以偿,取得了真经。我想,这在我们的生活中也是一样,不论遇到什么样的困难,都不好轻易放下,可不能像猪八戒有时那样喊散伙,只要坚持,我们就能战胜困难,取得胜利的!虽然在取得成功的过程中会遭遇许多磨难,但是这样更能磨练我们的意志力,使我们得到锻炼,因此,必须要勇往直前!

《西游记》给我的感想有太多太多,甚至又联想到了许多,它被评为四大名着之一,可谓是当之无愧啊!《西游记》,这颗在历史上耀眼灿烂的明珠,正闪烁着那金色的光!

读西游记有感800字(八):

《西游记》读后感_800字

《西游记》是我国四大名着之一,是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇,精彩的神话故事,每每读起《西游记》,老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。我以前一遍又一遍地看那令人着迷的电视连续剧《西游记》。而最近,我把《西游记》一书认真地看了一遍,才真正领略到《西游记》的文字所带来的魅力。

《西游记》以孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经为线索,一路上跟妖魔鬼怪和险恶的环境作斗争,经历了九九八十一难,最终取得真经的故事。《西游记》这部名着主要体现了想要办成一件大事,务必大家齐心协力,团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空,不仅仅会七十二般变化,还有一双火眼金睛,能够分辨人妖,因此,孙悟空善于降妖捉怪,斩邪除魔,为西天取经立下了汗马功劳。但是,如果没有诚信憨厚,善长水性的沙和尚助阵,孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手,唐僧虽不懂人情世故,但他始终以慈悲为怀,感动了苍天,最终历经千辛万苦,带领徒弟们,最后取得了真经。

其中,孙悟空被压在五指山的情景最让我感动,他并非抗拒,发奋的等待着他师傅来救他,不管是春夏还是秋冬,是干汉还是下雨,他依然等着,等着,有一天,唐僧他最之后了,把孙悟空从石缝里救了出来。在这件事中,让我读懂了:坚持就是胜利。

在《西游记》中,最为精彩的是孙悟空三打白骨精,只见孙悟空用火眼金睛一看,就知道了妖怪的计谋,一棍打跑了妖怪。唐僧居然以为孙悟空在伤害生命,因此把他赶回花果山。但是等唐僧被妖怪抓走后,猪八戒去花果山向孙悟空求救的时候,他毫不犹豫地答应了,最后唐僧获救了。是啊,我们就应学习孙悟空的那种不计较,知恩途报的精神。神。在我们的学习生活中也就应像他们那样齐心协力,团结一致。这样才能取得胜利。比如:有一次,我们学校要选3名同学去参加县里的科技比赛,结果我也被选中了,我和其他两名同学每一天下午都去办公室练习,每当遇到困难,我们就一齐商量,然后想办法去解决。一但有做的不好的地方就提出来,加以修改,结果在比赛的时候获得了三等奖。这另我们十分开心。

《西游记》这本书对我的启发很大,它让我明白了做人要有坚强的意志和宽容别人的精神,以及应齐心协力,团结一致。

读西游记有感800字(九):

《西游记》读后感_800字

中国有四本书十分有名,它们是四大名着:《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》还有《西游记》。但我最喜爱的还是《西游记》。

《西游记》的作者是罗贯中,是一部充满了离奇,精彩的神话故事,讲述的是唐僧和孙悟空、猪八戒,沙僧经过、九九八十一难西天取经的故事。

在其中我最喜爱的是大师兄孙悟空。他原来是一从石头里蹦出来的,他是一个天真烂漫、调皮任性的无拘无束的野猴。他夺走老龙王的镇海之宝定海神针;游乐地府撕碎生死簿;大闹天宫,偷吃仙桃仙丹,不把玉皇大帝放在眼里,还自封齐天大圣。用他的七十二变大闹天宫,惹怒了如来佛祖,便被佛祖压在五指山下,唐僧救了他,他便跟着唐僧西天取经。为了师傅的安危奋不顾身的他正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,他对付这些人从来都不手软,尽管许多时候并不被唐僧所明白,他仍是义无返顾地将他们扫除。哪怕事后又被各路神仙将妖魔领了回去,甚至招致唐僧狠心驱逐,除害护航之心全不曾改。

其次是二师兄猪八戒。他贪财好色,有着一身毛病,好吃懒惰,爱占小便宜,怕困难,总是退缩,还个性爱吃,每次孙悟空叫他去找食物,他总是打着找食物牌子,却总是在半路睡觉,或者是找到了食物在回来的路上也吃得一干二净了。它相对来说小脑筋比较多,我很清晰记得有一集,某条河流结了冰,但这样马就不容易前行了,当大家都在困扰之时,猪八戒立即就说能够给马蹄裹上布,增加摩擦力。虽然他很贪吃,但是也十分护主,丝毫不比孙悟空差,一旦唐僧有危险也会那把九齿钉钯奋不顾身的去救他。

然后是三师弟沙悟净。他心地善良、安于天命,他的本领更比悟空,八戒是弱一些。他淳朴憨厚,忠心耿耿,总是挑着行李默默跟在身后,任劳任怨,憨厚和淳朴的形象生动的展现出来。

最后是师傅唐僧。他胸怀天下,惠及黎民百姓,善良闵诚的苦行僧,不辞劳苦,不畏艰险,为了求取真经而不惜远行,而且他心思缜密,能注意到事物的细节,自我要求严格,坚持原则,规范严谨,善于发现问题,低调不张扬,遵守时刻。

就是唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不

舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!

读西游记有感800字(十):

我很喜爱读书,个性是一些名著,比如《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》等,但是我对吴承恩的《西游记》是情有独钟的。

《西游记》是儿童最喜爱看的书或是电视,里面主要刻画了一位聪明机智的孙悟空,心地善良的唐僧,贪吃好色的猪八戒,一心向佛的沙和尚,为了磨练他们的意志和坚强,佛祖让他们四位去西天取经,在他们取经的路上设了九九八十一难。他们没有被这些困难吓倒,敢问路在何方。我记得里面有这样一段资料:他们有一次走到通天河边,水下有一条金鱼精,水很宽,师徒四人无法飘过,便在农家歇息,鱼精想吃唐僧肉,便把水冻结了,正当唐僧走到河中央时,唐僧被鱼精捉了去但是徒弟们并没有放下解救师父的念头,而是一而再,再而三的想办法,最后把师父救了出来,这就说明了他们有着互相团结的精神。

在日常生活中我们遇到了种种困难与挫折,我们不好被这些问题所击倒,我们要打起勇敢的精神向这些困难大门中迈进,要勇于挑战下一个战争的开始。

比如说:有一次在五年级,我数学没有考好,我十分气馁,在那无助的时刻,我趴在坐位上默默地流泪,忽然,有一个温暖的手搭在我肩膀说:吴红玲,别悲哀了,不就是没考好吗?下次考好就行了,哪个人第一次就成功,俗话说:失败是在成功之母。这时我的情绪十分安慰,正因我知道不经历风雨怎能见到那如此美妙的彩虹呢?

当我读完这爱不释手的《西游记》时,我变得十分勇敢,我深深体会到:无论遇到什么事情,都要发奋解决,失败一次不好悲哀,这并不代表什么问题,那些大科学家遇到一些事情,也会失败,何况我们。我们把这些当做那八十一难,我们就好比去西天取经,把失败的事情时刻鞭策自己,让自己发奋,发奋,再发奋。正因我知道没有做不好的事,只要你用心了,尽管没有做成也不好紧。

读西游记有感800字(一):

泱泱大国五千载,中国的古典四大名着家喻户晓。而四大名着中,最使我刻骨铭心的便是《西游记》。

《西游记》的作者是明代的吴承恩。他所写的人物个个活灵活现,栩栩如生。但是我记忆犹新的便是《西游记》中聪明伶俐的孙悟空。

有时候,孙悟空也会与师父有点小摩擦。可我认为这些事归根结底都是唐僧的错。就正因孙悟空把一群强盗杀死了,唐僧就要孙悟空走,而且这辈子再也别做他的徒弟。这时候,孙悟空只能再三恳求师父把他留下。可唐僧就是这么狠心,孙悟空只能深情地和唐僧告别,独自回花果山了。少了孙悟空,就少了一个保护唐僧的人。不久,唐僧被妖怪捉去,猪八戒便请孙悟空回来,救出了师父。从此,师徒俩的关联越来越融洽,两人的摩擦也渐渐减少了。

《西游记》是中国文化历史长河中一颗璀璨的明珠。每当读起它,我的心里就很快乐,很充实。同学们,能告诉我,你们最喜爱的《西游记》人物是谁吗?形容商品多的成语

读西游记有感800字(二):

读《西游记》有感

吴承恩先生写的小说《西游记》,我们耳熟能详,是我国四大名著之一。里面生动搞笑的文字,个性鲜明的人物,使我记忆犹新,从小就对它百看不厌,爱不释手。关于爱的句子

这天,我又一次翻开《西游记》,武功高强、正义大胆的孙悟空;贪吃贪睡、好色好财的猪八戒;任劳任怨、心地善良的沙和尚;意志坚强、诚心向佛的唐玄奘;勤劳勇敢、忠心耿耿的白龙马精彩的故事情节,栩栩如生的人物描述也又一次深深地打动了我。合上书本,我不禁感叹:唐僧师徒四人,真是艰难啊!一步一步地走完了十万八千里。路上是多么辛苦,九九八十一难,大家都受尽了煎熬!

其实,我们学习也像取经,有些人像《西游记》中的猪八戒,懒惰,对任何事情都

是草草了事,没有一点儿耐心。有的人像唐僧,坚定不移,百折不挠。唐僧遇到过那么多困难,但从来没有气馁过,从未打消过取得真经的念头。我们有的同学也是,遇到难解的题目毫不畏惧,必须要不断地演算,哪怕到最后算不出来,也要找老师弄懂为止。有的人像沙和尚,诚恳老实,对任何事都不敷衍了事,总是一点一滴踏踏实实地把事情做好!有的人像孙悟空,活泼好动,足智多谋,个性聪明,对学习有很强的兴趣,回到家,总是把当天所学的复习一遍,把没有学的预习一遍。如果大家都像唐僧、沙和尚和孙悟空一样,有对学习有坚定的决心,就会像他们一样,取得真经。

看着师徒四人的坚定不拔,想想我自己的所作所为,真是自形惭愧。

6岁那年,瞅着别人如小鸟般在溜冰场上飞翔,我也禁不住动了心,非缠着母亲要买一双溜冰鞋。母亲拗但是我,便说:只要你学会了滑冰,我就给你买。好!一言为定!但是,当我摔了几脚后,就气呼呼地把溜冰鞋给扔到垃圾桶里去了。瞧着别人溜冰时轻盈矫健的身影,我也只有望鞋兴叹啦!可唐僧师徒呢?一十四年后才取得真经,一路上遇到了多少妖魔鬼怪、艰难险阻也没有放下。这让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!正因我去做了,而且坚持到了最后。

唐僧四人都有缺点,孙悟空的毛躁,猪悟能的懒惰,沙悟净的沉默,唐玄奘的懦弱。但是他们却带着各自的缺点取到了真经,并修成了正果。这说明任何人,任何事都不是完美的,取长补短、团结他人,就能在学习上,在生活中取完真经,修成正果!

读西游记有感800字(三):

《西游记》读后感_800字

这《西游记》啊,可谓是妇孺皆知啊。一些小孩子,一般是图个新鲜,或者是看看里面孙悟空的神气,并没有领悟其中的真谛。我这次看,与以往可谓是天差地别啊,对其中的一些道理,也算是有深刻领悟吧。

《西游记》讲的是唐僧师徒四人到西天去取经,一路经历了九九八十一难,最后获取了真经。故事情节引人入胜,风趣生动,但虽如此,在其中也包含了作者对当时社会的种种看法。他讽刺了当时朝政的腐败无能,其实,在我们所看到的取经途中,有许多的妖精都

与天上地下有着密切的联系,这样说来,无论是在天上还是地上那些神威的统治下,都隐藏着丑恶,神仙也不例外,可见当时明王朝统治的腐败,。但是,在这种状况下,在我们眼前出现一个不受约束,敢于抗争的一个人物,那就是孙悟空!他从石头里蹦出,对世间何事都有探索的好奇心,对于玉帝要捉拿他,却绝不屈服,还大闹天宫,但是有时也有些任性,作者再借这样一个人物来进行比较,更加揭露了当时社会的黑暗。这也使我们想到当时的朝政是怎样的,朝政中当官的又是怎样的。其实,那些腐败无能的官员往往与天上的神仙大佛有必须的关联,不是有一些妖怪就仗着自己与天上某某神仙有必须的关联或是拿了天上某某宝物就在人间为非作歹!我想这些人间的官员也但是如此吧,借自己身后有大人物给自己撑腰,就为非作歹,鱼肉百姓,导致了朝政的腐败以及社会经济不景气。

虽然如此,但唐僧师徒四人在途中对那些所遇到的妖魔鬼怪时的不所畏惧的精神也深深打动了我,由于师徒四人团结一心,不畏艰险,,最后最后如愿以偿,取得了真经。我想,这在我们的生活中也是一样,不论遇到什么样的困难,都不好轻易放下,可不能像猪八戒有时那样喊散伙,只要坚持,我们就能战胜困难,取得胜利的!虽然在取得成功的过程中会遭遇许多磨难,但是这样更能磨练我们的意志力,使我们得到锻炼,因此,必须要勇往直前!

《西游记》给我的感想有太多太多,甚至又联想到了许多,它被评为四大名着之一,可谓是当之无愧啊!《西游记》,这颗在历史上耀眼灿烂的明珠,正闪烁着那金色的光!

读西游记有感800字(四):

读《西游记》有感

我想我们每个人都就应读过《西游记》吧!它是四大名著之一,在这部名著中,令我们大开眼界的就是孙悟空这一主角,深受读者们的喜爱,而我也是其中一个粉丝。

在电视剧中或动画片中,我们看过孙悟空,也了解孙悟空,可孙悟空的性格到底如何呢?孙悟空,一个机智多谋,神通广大的美猴王,曾大闹天宫,闯地府,游东海,甚至被扔到太上老君的八卦炉里炼丹,结果他练成了火眼金星,是这只小猴子更加顽劣,不知天高地厚的他,还是被西天如来佛祖压在了五指山下五百年,对他来说已经是最大的惩罚了,最终最后有一天,唐三藏受观音菩萨的指点,使孙悟空这只泼猴不再顽劣,最终因保护唐三藏而成佛。

多么艰难的一段路程啊!师徒四人历经九九八十一难,才到达西天,取得真经,在生活中,只有历经磨难,我们才能成功,虽然在这条道路上,会有许多艰难险阻,但是我们只要不轻易放下,就必须会有所回报,反之就会一事无成。

名著之因此能成为名著,是正因在它的背后,有很多值得我们学习的精神与品质,例如:孙悟空的机智勇敢,猪八戒的老实憨厚,沙和尚的勤劳能干等等,都是我们需要学习的地方,当让还有很多很多的值得我们学习的地方。尤其是在《三打白骨精》中,孙悟空展现出了嫉恶如仇的面容,他对师父、师弟也十分爱护,生怕他们有任何闪失,担心妖怪会伤害到他们。在这条艰难的取经路上,孙悟空不畏艰险,敢于应对困难,最终最后如愿以偿,取得真经。

应对人生的烦心琐事,我们必须不好轻易就放下,正因你一旦放下,就真的失败了,因此我们要坚持下去,最终也必须会有所回报。

读西游记有感800字(五):

《西游记》读后感_800字

在我的图书天地中,有许多不一样类别的书。其中,最让我感兴趣、也是我最爱读的书便是四大名着之一《西游记》。

吴承恩笔下的《西游记》,描绘了许许多多形形色色的人物。武艺高强的孙悟空,慈悲为怀的唐僧,好吃懒做的猪八戒,忠厚老实的沙和尚一个个人物之间串联起来的生动搞笑的故事让我受益匪浅。

我最喜爱的故事人物是孙悟空。他曾大闹天宫,获得齐天大圣的美称。后被如来压至五行山下,护送东土大唐高僧(即唐僧)西天取经。在《西游记三打白骨精》中,他三次打败伪装成人想要趁机抓走唐僧的白骨精,揭穿了他的阴谋诡计。但唐僧却无法分辨,误以为悟空打死了三个人,便将其驱逐。孙悟空日思夜想着师傅,后又观世音菩萨调解,师徒矛盾才得以化解。看到那里,我脑海中浮现出慧眼善辩、忠心耿耿连个成语。

《西游记》讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧一路上降妖除魔,保护师傅唐僧西天取经的故事。我想,他们之因此能获得成功,与他们坚持不懈、敢于克服困难有密不可分的联系。生活中的我们,要是具备这几点,还有什么事做不好呢?反之,如果知难而退、望而却步,又怎样可能做好一件事呢?

古今中外,每一位名人的成功都与这种精神有着直接的联系。着名的科学家,美国人爱迪生,自七八岁时,就耳聋了。他没有因此而悲观,而是把精力都投入到发明上去。发明电灯时,他常常废寝忘食,去做实验,最终发明了电灯。他一生的发明有一千多项,被世

人称为发明大王。

美国现代物理学家史蒂芬?霍金,全身除了三根手指,其余部位全都无法活动,连表达自己的意思都要透过机器显示出字幕才能让人明白。这样被终生禁锢在轮椅上的残疾人会有什么成就呢?然而,就是他,证实了黑洞的存在,创立了十分美的宇宙模型,还撰写了科学着作《时刻简史》

《西游记》还告诉我们:只要你想做一件事,有坚持不懈的精神,无论身体残不残缺,都能够将它做好。爱迪生与霍金的成功又能说明什么呢?只要你有自信,有乐观的心态,有毅力与坚持到底的决心,你甚至能够取得震惊世界的成就。此刻,《西游记》更受我的喜爱了,我总是不厌其烦地看它。更吸引我去关注的不是精彩的故事,而是那一个个发人深省、让人受益终生的道理。

读西游记有感800字(六):

《西游记》是大家耳熟能详的故事了,从幼时的连续剧,儿时的动画片,再到此刻的书籍。西游记陪我们一步一个脚印的踏了过来。它的情节曲折生动,语言简练精辟,让人们回味无穷。

作者吴承恩字汝忠。号射阳山人,淮安府山阳县人(今江苏省淮安市淮安区,汉族,明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生,到北京等待分配官职,没有被选上,由于母老家贫,去做了长兴县丞,终因受人诬告,两年后拂袖而归,晚年以卖文为生,他自幼喜爱读野言稗史,熟悉古代神话和民间传说。官场的失意,生活的困顿,使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识,促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满。撰写了《西游记》

《西游记》讲述了唐僧依次收服齐天大圣孙悟空、天蓬元帅猪八戒、卷席大将沙悟净、西海龙王三太子白龙马,并保护唐僧西天取经,沿途降妖伏魔,历经九九八十一难,到达西天,取得真经,修成正果的故事。

《西游记》中刻画了多个形象,进行比较。孙悟空:勇敢、聪慧、敏捷、敢爱敢恨。唐僧:善良、诚心向佛、固执,举止文雅、和善。猪八戒:贪吃好色、贪生怕死、但又性格温和。沙和尚:任劳任怨,忠心,心地善良、默默无闻。又用多种天神突出了那些封建社会人的贪婪。唐僧师徒四人的优秀品质,促使了他们最终的收获。

刚开始看《西游记》是抱着一种为了读书而读书的心态而读的,可适当读久了之后,就越来越期盼后面的资料,仿佛这本书有着一种魔力,引领着我向后读。

在学习的途中,大家可都想过放下?都想过半途而废?都想过前功尽弃?当这时,就想想唐僧师徒吧,想他们历经千辛万苦,却毫无怨言,孙悟空虽然曾中途回去过,但为了师父还是一如既往的冲在前面保护大家,在学习中何尝不是?

我们就应认真品读西游记中的每个情节,人物,这样能够得到更多收获更多思想和坚持的理由!

读西游记有感800字(七):

《西游记》读后感_800字

这《西游记》啊,可谓是妇孺皆知啊。一些小孩子,一般是图个新鲜,或者是看看里面孙悟空的神气,并没有领悟其中的真谛。我这次看,与以往可谓是天差地别啊,对其中的一些道理,也算是有深刻领悟吧。

《西游记》讲的是唐僧师徒四人到西天去取经,一路经历了九九八十一难,最后获取了真经。故事情节引人入胜,风趣生动,但虽如此,在其中也包含了作者对当时社会的种种看法。他讽刺了当时朝政的腐败无能,其实,在我们所看到的取经途中,有许多的妖精都与天上地下有着密切的联系,这样说来,无论是在天上还是地上那些神威的统治下,都隐藏着丑恶,神仙也不例外,可见当时明王朝统治的腐败,。但是,在这种状况下,在我们眼前出现一个不受约束,敢于抗争的一个人物,那就是孙悟空!他从石头里蹦出,对世间何事都有探索的好奇心,对于玉帝要捉拿他,却绝不屈服,还大闹天宫,但是有时也有些任性,作者再借这样一个人物来进行比较,更加揭露了当时社会的黑暗。这也使我们想到当时的朝政是怎样的,朝政中当官的又是怎样的。其实,那些腐败无能的官员往往与天上的神仙大佛有必须的关联,不是有一些妖怪就仗着自己与天上某某神仙有必须的关联或是拿了天上某某宝物就在人间为非作歹!我想这些人间的官员也但是如此吧,借自己身后有大人物给自己撑腰,就为非作歹,鱼肉百姓,导致了朝政的腐败以及社会经济不景气。

虽然如此,但唐僧师徒四人在途中对那些所遇到的妖魔鬼怪时的不所畏惧的精神也深深打动了我,由于师徒四人团结一心,不畏艰险,,最后最后如愿以偿,取得了真经。我想,这在我们的生活中也是一样,不论遇到什么样的困难,都不好轻易放下,可不能像猪八戒有时那样喊散伙,只要坚持,我们就能战胜困难,取得胜利的!虽然在取得成功的过程中会遭遇许多磨难,但是这样更能磨练我们的意志力,使我们得到锻炼,因此,必须要勇往直前!

《西游记》给我的感想有太多太多,甚至又联想到了许多,它被评为四大名着之一,可谓是当之无愧啊!《西游记》,这颗在历史上耀眼灿烂的明珠,正闪烁着那金色的光!

读西游记有感800字(八):

《西游记》读后感_800字

《西游记》是我国四大名着之一,是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇,精彩的神话故事,每每读起《西游记》,老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。我以前一遍又一遍地看那令人着迷的电视连续剧《西游记》。而最近,我把《西游记》一书认真地看了一遍,才真正领略到《西游记》的文字所带来的魅力。

《西游记》以孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经为线索,一路上跟妖魔鬼怪和险恶的环境作斗争,经历了九九八十一难,最终取得真经的故事。《西游记》这部名着主要体现了想要办成一件大事,务必大家齐心协力,团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空,不仅仅会七十二般变化,还有一双火眼金睛,能够分辨人妖,因此,孙悟空善于降妖捉怪,斩邪除魔,为西天取经立下了汗马功劳。但是,如果没有诚信憨厚,善长水性的沙和尚助阵,孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手,唐僧虽不懂人情世故,但他始终以慈悲为怀,感动了苍天,最终历经千辛万苦,带领徒弟们,最后取得了真经。

其中,孙悟空被压在五指山的情景最让我感动,他并非抗拒,发奋的等待着他师傅来救他,不管是春夏还是秋冬,是干汉还是下雨,他依然等着,等着,有一天,唐僧他最之后了,把孙悟空从石缝里救了出来。在这件事中,让我读懂了:坚持就是胜利。

在《西游记》中,最为精彩的是孙悟空三打白骨精,只见孙悟空用火眼金睛一看,就知道了妖怪的计谋,一棍打跑了妖怪。唐僧居然以为孙悟空在伤害生命,因此把他赶回花果山。但是等唐僧被妖怪抓走后,猪八戒去花果山向孙悟空求救的时候,他毫不犹豫地答应了,最后唐僧获救了。是啊,我们就应学习孙悟空的那种不计较,知恩途报的精神。神。在我们的学习生活中也就应像他们那样齐心协力,团结一致。这样才能取得胜利。比如:有一次,我们学校要选3名同学去参加县里的科技比赛,结果我也被选中了,我和其他两名同学每一天下午都去办公室练习,每当遇到困难,我们就一齐商量,然后想办法去解决。一但有做的不好的地方就提出来,加以修改,结果在比赛的时候获得了三等奖。这另我们十分开心。

《西游记》这本书对我的启发很大,它让我明白了做人要有坚强的意志和宽容别人的精神,以及应齐心协力,团结一致。

读西游记有感800字(九):

《西游记》读后感_800字

中国有四本书十分有名,它们是四大名着:《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》还有《西游记》。但我最喜爱的还是《西游记》。

《西游记》的作者是罗贯中,是一部充满了离奇,精彩的神话故事,讲述的是唐僧和孙悟空、猪八戒,沙僧经过、九九八十一难西天取经的故事。

在其中我最喜爱的是大师兄孙悟空。他原来是一从石头里蹦出来的,他是一个天真烂漫、调皮任性的无拘无束的野猴。他夺走老龙王的镇海之宝定海神针;游乐地府撕碎生死簿;大闹天宫,偷吃仙桃仙丹,不把玉皇大帝放在眼里,还自封齐天大圣。用他的七十二变大闹天宫,惹怒了如来佛祖,便被佛祖压在五指山下,唐僧救了他,他便跟着唐僧西天取经。为了师傅的安危奋不顾身的他正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,他对付这些人从来都不手软,尽管许多时候并不被唐僧所明白,他仍是义无返顾地将他们扫除。哪怕事后又被各路神仙将妖魔领了回去,甚至招致唐僧狠心驱逐,除害护航之心全不曾改。

其次是二师兄猪八戒。他贪财好色,有着一身毛病,好吃懒惰,爱占小便宜,怕困难,总是退缩,还个性爱吃,每次孙悟空叫他去找食物,他总是打着找食物牌子,却总是在半路睡觉,或者是找到了食物在回来的路上也吃得一干二净了。它相对来说小脑筋比较多,我很清晰记得有一集,某条河流结了冰,但这样马就不容易前行了,当大家都在困扰之时,猪八戒立即就说能够给马蹄裹上布,增加摩擦力。虽然他很贪吃,但是也十分护主,丝毫不比孙悟空差,一旦唐僧有危险也会那把九齿钉钯奋不顾身的去救他。

然后是三师弟沙悟净。他心地善良、安于天命,他的本领更比悟空,八戒是弱一些。他淳朴憨厚,忠心耿耿,总是挑着行李默默跟在身后,任劳任怨,憨厚和淳朴的形象生动的展现出来。

最后是师傅唐僧。他胸怀天下,惠及黎民百姓,善良闵诚的苦行僧,不辞劳苦,不畏艰险,为了求取真经而不惜远行,而且他心思缜密,能注意到事物的细节,自我要求严格,坚持原则,规范严谨,善于发现问题,低调不张扬,遵守时刻。

就是唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不

舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!

读西游记有感800字(十):

我很喜爱读书,个性是一些名著,比如《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》等,但是我对吴承恩的《西游记》是情有独钟的。

《西游记》是儿童最喜爱看的书或是电视,里面主要刻画了一位聪明机智的孙悟空,心地善良的唐僧,贪吃好色的猪八戒,一心向佛的沙和尚,为了磨练他们的意志和坚强,佛祖让他们四位去西天取经,在他们取经的路上设了九九八十一难。他们没有被这些困难吓倒,敢问路在何方。我记得里面有这样一段资料:他们有一次走到通天河边,水下有一条金鱼精,水很宽,师徒四人无法飘过,便在农家歇息,鱼精想吃唐僧肉,便把水冻结了,正当唐僧走到河中央时,唐僧被鱼精捉了去但是徒弟们并没有放下解救师父的念头,而是一而再,再而三的想办法,最后把师父救了出来,这就说明了他们有着互相团结的精神。

在日常生活中我们遇到了种种困难与挫折,我们不好被这些问题所击倒,我们要打起勇敢的精神向这些困难大门中迈进,要勇于挑战下一个战争的开始。

比如说:有一次在五年级,我数学没有考好,我十分气馁,在那无助的时刻,我趴在坐位上默默地流泪,忽然,有一个温暖的手搭在我肩膀说:吴红玲,别悲哀了,不就是没考好吗?下次考好就行了,哪个人第一次就成功,俗话说:失败是在成功之母。这时我的情绪十分安慰,正因我知道不经历风雨怎能见到那如此美妙的彩虹呢?

当我读完这爱不释手的《西游记》时,我变得十分勇敢,我深深体会到:无论遇到什么事情,都要发奋解决,失败一次不好悲哀,这并不代表什么问题,那些大科学家遇到一些事情,也会失败,何况我们。我们把这些当做那八十一难,我们就好比去西天取经,把失败的事情时刻鞭策自己,让自己发奋,发奋,再发奋。正因我知道没有做不好的事,只要你用心了,尽管没有做成也不好紧。

读[假如给我三天光明]有感(800字)作文作文3900字

初一作文

精选作文:读《假如给我三天光明》有感(800字) 作文

最近,我读了一本书,名叫《假如给我三天光明》这本书的作者是海伦·凯勒,马克·吐温曾经说过:19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦·凯勒。这本书让我感触很深,我从书里感受到了海伦曾经对生活的厌倦和现在对生活的喜爱。 海伦是一个不幸的孩子,她一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来,眼睛烧瞎了,耳朵烧聋了,那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的沉思之中。她开始放弃自己,自暴自弃。就在她快完全放弃自己的时候,她生命的转折点沙莉文老师出现了,使她重生了。莎莉文老师引导她,教育她,教她识字。 海伦渐渐走出了生活的阴影,她开始学习改变自己,变得不在那样任性、暴躁,而是乖巧,温柔。从而成为了一个奇迹。但,这也少不了沙莉文老师给予她的关怀,教导。 我们在生活中也许不可以像海伦一样,做出令人惊叹的大事,可是,我们可以像沙莉文老师一样,去帮助他人吧,也许你帮不上别人很大很大的事情,只要你尽自己最大的努力去帮助别人,这不也很好吗? 还记得中国达人秀上,那个用双脚来弹琴的少年刘伟吗?他在10岁的时候,因为触电意外失去了双臂。可他遇到了生命中的贵人,刘京生,那也是一个失去双臂的人,他可以吃饭,刷牙,写作,事业也非常成功。刘伟开始像他学习,半年后,他也可以自己吃饭,写作了。在评委问他,是怎么做到这一个奇迹的时候,刘伟只是淡淡地说道:我觉得我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩的活着。 在生活中,是有很多的像海伦一样的人吧,他们都有身体上的残缺,他们没有向自身的残缺而屈服,而是勇敢的去面对,去克服。他们对生活充满了信心、希望。你们看,那些残疾人都可以去面对困难、克服困难,为什么我们不可以?我承认,生活中是有很多的挫折、困难,它们可能会使我们去放弃,但是,我们可以去努力的改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦那样,勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难!五年级:星辰糖果色

篇一:读《假如给我三天光明》读后感

读《假如给我三天光明》有感

前几天,我读了一本书,名叫《假如给我三天光明》, 让我深受感动。

这本书的作者海伦·凯特,小时候生了一场大病后,视力听力尽失。她凭着惊人的毅力,不屈不饶的精神,在莎莉文老师的帮助下,学会了无人想象的说话,并通过艰苦的学习以优异的成绩考取了哈佛大学,成为历史上篇二:读《假如给我三天光明》有感

读《假如给我三天光明》有感

我时常在想幸福到底是什么直到读了《假如给我三天光明》了解了海伦凯勒悲剧而又传奇的一生我才深深的感觉到幸福就是有一个健健康康的身体和积极向上的心态。海伦·凯勒是美国女作家残疾教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆壁亚。她在19个月的时候因为一次猩红热被迫失去视力和听力。海伦 凯勒只活了88个春秋87个没有光明孤独的岁月?? 在名人名言中有一句是这样写的19世纪有两个奇人一个是拿破伦一个是海伦凯勒—马克 吐温。然而正是这么一个盲聋哑的人竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。

20世纪一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性 一个度过了88个春秋却熬过了87年无光无声无语的孤独岁月的弱女子。然而正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院 并用生命的全部力量处处奔走 建起了一家家慈善机构 为残疾人造福被美国《时代周刊》评选为20世纪美

国十大英雄偶像。创造这一奇迹 全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战 用爱心去拥抱世界以惊人的毅力面对困境终于在黑暗中找到了光明最后又把慈爱的双手伸向全世界。要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊那就更能显示出生命的价值然而人利用时间和享受时间却是有限的如果每个人都可以充分利用每一天的话那这将会是一件多么令人高兴的事情啊! 三天光明对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习让学问把大脑给占据的话就可以为以后的道路铺上一层石头了 让我们给黑暗的世界带来光明给无望的世界带来希望吧。

让我们看看海伦. 凯勒的三天安排吧

一般人眼里, 如此不幸的人生, 还会有什么收获呢? 然而海伦却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学, 而且一生中写了14部著作. 她还多方奔走, 在全美建起了多家慈善机构, 办成了一般健全人也不一定办得到的事. 珍惜现实, 才能拥有未来. 这就是珍惜的价值所在, 也是生活的辩证法. 与海伦相比, 我们许多人可能都会感到惭愧. 因为我们虽然拥有比她健全的身体, 却常常如她所说的那样, 犯那种有视觉却看得少的错误. 或为已失去的东西痛苦不堪, 或为得不到的东西百般烦恼, 却偏偏对实实在在拥有的东西不知珍惜, 不懂得好好把握.

海伦凭着一颗坚强的心最终在逆境中崛起真是身残志不残。而自我呢有着良好的条件却缺乏坚韧不拨的毅力。因此 这篇文章给我最大的启示是

一、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过 “什么是不容易 不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单不简单就是把每件事都做得最好。”请你思考一下这个问题假如你只有三天的光明你将如何使用你 的眼睛想到三天后 太阳再也不会在你的眼前升起 你又将如何度 过那宝贵的三天你又会让你的眼睛停留在何处

二、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前 不是怨天尤人 而是以乐观向上的心态去面对 使自己得到信心。下面有一则故事 也说明了这点。两个成绩相当的秀才赴京赶考半夜赶路时遇上丧队与棺材擦肩而过 前者十分担心觉得这不是一个好兆头。而后者想棺材棺材有官又有财。于是后者考中了状元。而前者却榜上无名这个故事更可以说明乐观向上的良好心态是成功的重要因素之一。

海伦。凯勒一个在黑暗无声的世界中走过八十七年的伟大女性一个带给无数人光明和希望的英雄她用饱蘸爱的笔墨书写者对生命的崇敬珍惜 对所得的感恩反馈她用超乎常人的坚强和毅力感受着光阴的走过记录着心灵的轨迹她用诗意动人的笔触表达着对生活得爱和礼赞对人类往昔的称颂和理解 她把慈爱的双手伸向全世界 为世人留下一首永难遗忘的生命之歌。

篇三:读《假如给我三天光明》有感300字

读《假如给我三天光明》有感300字 星期六的时候,我表姐来到了我们家,爸爸说,要带我们去购书中心看书,我看见了一本叫《假如给我三天光明》,

我觉得应该很好看,就买回家了。书中记叙了美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的一生,海伦一岁半就因病丧失了视力和听力,而他并没有向命运屈服,在老师的教育帮助下她战胜了疾病,学会了讲话,用手指“听话”,用顽强的毅力掌握了五种文字。14岁的时候,她以优等生的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院,此后,她把精力投入为世界盲聋的事业中。他以惊人的毅力、顽强拼搏的精神,走完了人生的道路,同时为人类作出了巨大的贡献,成为一个令人尊重、知识广博的人。一个人能不能取得成就不再与条件的好坏,而是在于有没有奋斗的精神,平时,有人总以条件差、困难多作为没有取得成就的借口,但和海伦相比,这些困难是多么微不足道啊!

人因该如何对待人生?人生的价值何在?海伦·凯勒光辉的一生,给我们作出了响亮地回答。她的生活道路是我们应该走的。

篇四:读《假如给我三天光明》后有感

读《假如给我三天光明》后有感 “在所有感官中,我相信,视觉一定是最令人赏心悦目的。”我合拢《假如给我三天光明》这本书后,深有感受。 这本书的作者,也就是这本书的主角——海伦·凯勒是一位聋盲人,但她被老师的教育引导后,不再失望,有了希望。在老师耐心指导下,海伦学会了阅读,认识了许多的字,也让她感受到了身边无处不在的爱。在她的求学生涯中,虽然遇到了许多的困难,但是同时她也结识了许多的朋友?? 她不屈不挠的精神,竟然是她进入了连普通人都很难考上的哈佛大学。

海伦,一个令人感到震撼的名字。她给所有生活在黑暗中的人们带来了希望和光明,激励了无数人的心。假如给你三天的黑暗,你是否还会珍惜现在的生活呢?

世上有许多人因为生活在黑暗中而绝望,不再相信自己的人生,而海伦不是,她是一位坚强的女作家,她接受了生命的挑战,在黑暗中找到了人生的光明,最后又将慈爱的双手伸向全世界。

有些人,直到失去后才知道珍贵,经历坎坷后才懂得珍惜,应该现在就珍惜美好的生活,学习海伦的精神,让人生不再留下遗憾。

人生,其实有许多光明,光靠眼睛看,是远远不够的,要用自己的心感受温暖和希望,并靠自己的行动来让这些变成用眼睛能看到的,这样就能让这个世界变得更加光明。

四年级:佐藤xx

精选作文:读《假如给我三天光明》有感(800字) 作文

最近,我读了一本书,名叫《假如给我三天光明》这本书的作者是海伦·凯勒,马克·吐温曾经说过:19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦·凯勒。这本书让我感触很深,我从书里感受到了海伦曾经对生活的厌倦和现在对生活的喜爱。 海伦是一个不幸的孩子,她一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来,眼睛烧瞎了,耳朵烧聋了,那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的沉思之中。她开始放弃自己,自暴自弃。就在她快完全放弃自己的时候,她生命的转折点沙莉文老师出现了,使她重生了。莎莉文老师引导她,教育她,教她识字。 海伦渐渐走出了生活的阴影,她开始学习改变自己,变得不在那样任性、暴躁,而是乖巧,温柔。从而成为了一个奇迹。但,这也少不了沙莉文老师给予她的关怀,教导。 我们在生活中也许不可以像海伦一样,做出令人惊叹的大事,可是,我们可以像沙莉文老师一样,去帮助他人吧,也许你帮不上别人很大很大的事情,只要你尽自己最大的努力去帮助别人,这不也很好吗? 还记得中国达人秀上,那个用双脚来弹琴的少年刘伟吗?他在10岁的时候,因为触电意外失去了双臂。可他遇到了生命中的贵人,刘京生,那也是一个失去双臂的人,他可以吃饭,刷牙,写作,事业也非常成功。刘伟开始像他学习,半年后,他也可以自己吃饭,写作了。在评委问他,是怎么做到这一个奇迹的时候,刘伟只是淡淡地说道:我觉得我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩的活着。 在生活中,是有很多的像海伦一样的人吧,他们都有身体上的残缺,他们没有向自身的残缺而屈服,而是勇敢的去面对,去克服。他们对生活充满了信心、希望。你们看,那些残疾人都可以去面对困难、克服困难,为什么我们不可以?我承认,生活中是有很多的挫折、困难,它们可能会使我们去放弃,但是,我们可以去努力的改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦那样,勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难!五年级:星辰糖果色

篇一:读《假如给我三天光明》读后感

读《假如给我三天光明》有感

前几天,我读了一本书,名叫《假如给我三天光明》, 让我深受感动。

这本书的作者海伦·凯特,小时候生了一场大病后,视力听力尽失。她凭着惊人的毅力,不屈不饶的精神,在莎莉文老师的帮助下,学会了无人想象的说话,并通过艰苦的学习以优异的成绩考取了哈佛大学,成为历史上篇二:读《假如给我三天光明》有感

读《假如给我三天光明》有感

我时常在想幸福到底是什么直到读了《假如给我三天光明》了解了海伦凯勒悲剧而又传奇的一生我才深深的感觉到幸福就是有一个健健康康的身体和积极向上的心态。海伦·凯勒是美国女作家残疾教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆壁亚。她在19个月的时候因为一次猩红热被迫失去视力和听力。海伦 凯勒只活了88个春秋87个没有光明孤独的岁月?? 在名人名言中有一句是这样写的19世纪有两个奇人一个是拿破伦一个是海伦凯勒—马克 吐温。然而正是这么一个盲聋哑的人竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。

20世纪一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性 一个度过了88个春秋却熬过了87年无光无声无语的孤独岁月的弱女子。然而正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院 并用生命的全部力量处处奔走 建起了一家家慈善机构 为残疾人造福被美国《时代周刊》评选为20世纪美

国十大英雄偶像。创造这一奇迹 全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战 用爱心去拥抱世界以惊人的毅力面对困境终于在黑暗中找到了光明最后又把慈爱的双手伸向全世界。要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊那就更能显示出生命的价值然而人利用时间和享受时间却是有限的如果每个人都可以充分利用每一天的话那这将会是一件多么令人高兴的事情啊! 三天光明对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习让学问把大脑给占据的话就可以为以后的道路铺上一层石头了 让我们给黑暗的世界带来光明给无望的世界带来希望吧。

让我们看看海伦. 凯勒的三天安排吧

一般人眼里, 如此不幸的人生, 还会有什么收获呢? 然而海伦却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学, 而且一生中写了14部著作. 她还多方奔走, 在全美建起了多家慈善机构, 办成了一般健全人也不一定办得到的事. 珍惜现实, 才能拥有未来. 这就是珍惜的价值所在, 也是生活的辩证法. 与海伦相比, 我们许多人可能都会感到惭愧. 因为我们虽然拥有比她健全的身体, 却常常如她所说的那样, 犯那种有视觉却看得少的错误. 或为已失去的东西痛苦不堪, 或为得不到的东西百般烦恼, 却偏偏对实实在在拥有的东西不知珍惜, 不懂得好好把握.

海伦凭着一颗坚强的心最终在逆境中崛起真是身残志不残。而自我呢有着良好的条件却缺乏坚韧不拨的毅力。因此 这篇文章给我最大的启示是

一、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过 “什么是不容易 不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单不简单就是把每件事都做得最好。”请你思考一下这个问题假如你只有三天的光明你将如何使用你 的眼睛想到三天后 太阳再也不会在你的眼前升起 你又将如何度 过那宝贵的三天你又会让你的眼睛停留在何处

二、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前 不是怨天尤人 而是以乐观向上的心态去面对 使自己得到信心。下面有一则故事 也说明了这点。两个成绩相当的秀才赴京赶考半夜赶路时遇上丧队与棺材擦肩而过 前者十分担心觉得这不是一个好兆头。而后者想棺材棺材有官又有财。于是后者考中了状元。而前者却榜上无名这个故事更可以说明乐观向上的良好心态是成功的重要因素之一。

海伦。凯勒一个在黑暗无声的世界中走过八十七年的伟大女性一个带给无数人光明和希望的英雄她用饱蘸爱的笔墨书写者对生命的崇敬珍惜 对所得的感恩反馈她用超乎常人的坚强和毅力感受着光阴的走过记录着心灵的轨迹她用诗意动人的笔触表达着对生活得爱和礼赞对人类往昔的称颂和理解 她把慈爱的双手伸向全世界 为世人留下一首永难遗忘的生命之歌。

篇三:读《假如给我三天光明》有感300字

读《假如给我三天光明》有感300字 星期六的时候,我表姐来到了我们家,爸爸说,要带我们去购书中心看书,我看见了一本叫《假如给我三天光明》,

我觉得应该很好看,就买回家了。书中记叙了美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的一生,海伦一岁半就因病丧失了视力和听力,而他并没有向命运屈服,在老师的教育帮助下她战胜了疾病,学会了讲话,用手指“听话”,用顽强的毅力掌握了五种文字。14岁的时候,她以优等生的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院,此后,她把精力投入为世界盲聋的事业中。他以惊人的毅力、顽强拼搏的精神,走完了人生的道路,同时为人类作出了巨大的贡献,成为一个令人尊重、知识广博的人。一个人能不能取得成就不再与条件的好坏,而是在于有没有奋斗的精神,平时,有人总以条件差、困难多作为没有取得成就的借口,但和海伦相比,这些困难是多么微不足道啊!

人因该如何对待人生?人生的价值何在?海伦·凯勒光辉的一生,给我们作出了响亮地回答。她的生活道路是我们应该走的。

篇四:读《假如给我三天光明》后有感

读《假如给我三天光明》后有感 “在所有感官中,我相信,视觉一定是最令人赏心悦目的。”我合拢《假如给我三天光明》这本书后,深有感受。 这本书的作者,也就是这本书的主角——海伦·凯勒是一位聋盲人,但她被老师的教育引导后,不再失望,有了希望。在老师耐心指导下,海伦学会了阅读,认识了许多的字,也让她感受到了身边无处不在的爱。在她的求学生涯中,虽然遇到了许多的困难,但是同时她也结识了许多的朋友?? 她不屈不挠的精神,竟然是她进入了连普通人都很难考上的哈佛大学。

海伦,一个令人感到震撼的名字。她给所有生活在黑暗中的人们带来了希望和光明,激励了无数人的心。假如给你三天的黑暗,你是否还会珍惜现在的生活呢?

世上有许多人因为生活在黑暗中而绝望,不再相信自己的人生,而海伦不是,她是一位坚强的女作家,她接受了生命的挑战,在黑暗中找到了人生的光明,最后又将慈爱的双手伸向全世界。

有些人,直到失去后才知道珍贵,经历坎坷后才懂得珍惜,应该现在就珍惜美好的生活,学习海伦的精神,让人生不再留下遗憾。

人生,其实有许多光明,光靠眼睛看,是远远不够的,要用自己的心感受温暖和希望,并靠自己的行动来让这些变成用眼睛能看到的,这样就能让这个世界变得更加光明。

四年级:佐藤xx

爱的教育读后感500字作文1600字

初一作文

范文一:

啊!我读完了《爱的教育》,这一本书,我发现了一篇文章写得好,我就来给大家讲一讲。 有一天,有一个小孩,就是今天有一个五百英里以外的格拉勃利亚的菜奇阿地方来的意大利小孩进了这所学校。因为是远道而来的,请你们要特别爱这位同胞。他的故乡很有名,是意大利名人的诞生地,又是孕育强奸的劳动者和勇敢的军人的地方。

也是我国风景区之一。那里有森林,有山岳,居民都富于才能和勇气。请你们亲爱地对待这小孩,使他忘记自己是离了故乡的,便使他知道自己在意大利,无论到何处的学校里都是同胞。

请你们好好记载我方才的话。格拉勃利亚的小孩到了丘林,要同住在自己家里一样。丘林的小孩到了格拉勃利亚,也应该豪不觉得寂寞。实话对你们说,我国为此曾打了五十年的仗,有三万的同胞为此而战死。所以你们大家要互相敬爱。如果有谁因为他不是本地人而对这位新学生无礼,那就没有资格来见我们的三色旗。

我知道了:我们要助人为乐,我们要多多帮助他人。

我们要多和新的同学玩,一定要记住,我们要多多帮助新同学,通过了《爱的教育》这本书,我懂得了:要团结,互相帮助,帮助新同学,关心同学。

范文二:

《爱的教育》是一本记录小学生安利柯从十月开学第一天,到第二年七月发生在他身边的种种感人的小事。是意大利作家爱德蒙多&亚米契斯写的。下面有几件事例。 更多相关内容:800字作文

安利可有一位好朋友卡隆,他在一天里做出了一件令人感人的事情:有几位小孩在学校欺负一位残疾小孩 克洛西,克洛西被激怒了,一个墨水瓶仍去,一不小心,扔到刚进去的老师,老师说:谁仍的?卡隆非常可怜他,就站起来,老师又说:不是你。 残疾小孩站起来了,说:有很多同学欺负我。霎时,几位欺负她的人全部站起来了。最后,那些人得到了应有的惩罚。 更多相关内容:500字读后感

还有一个感人的故事:放学了,学校门口坐着一位小孩,正在伤心地哭着,许多孩子知道了事情的经过:原来那个小孩是个烟囱扫除人,得这三十个铜币,铜币从口袋的破洞里漏掉了。孩子们纷纷捐钱给他,还有一个小孩给十个银币,那烟囱扫除人欢喜地拭着眼泪,手里装满了钱。

还有一个感人的故事,相信大家也听说过:叙利亚是小学五年级的学生。他父亲借了书件来抄,收入非常少,叙利亚在父亲十二点钟的时候开始帮他写字,第二天父亲非常高兴。叙利亚持续了四个月,学习越来越差。最后,叙利亚写字的时候,一不小心,笔掉下去了,父亲慢慢的走进房间,发现自己的儿子,紧紧地抱住他,这时,叙利亚才知道父亲在他身边,他说:原谅我,原谅我。父亲原谅了他。

还有一件感人的事情:一八五九年,法意两国联军因救隆巴尔地,与奥地利战争。正是那个时候的事:意军要去奥地利的基地侦察,看见一个孤儿在农舍门口工作,窗边飘着一面三色旗。士兵要他爬树看一下有没有奥地利士兵,孤儿在上面看见的都说出来,有几声枪声传过来,士兵要他下来,因为敌人发现我们了,孤儿一直都在上面侦察。轰!!孤儿死了,永远的与世长辞,士兵用军人的礼来葬他。这位年轻的孤儿为国而牺牲了,本来长大还能做自己的事干出一番事业,实在太可惜了。

爱就是以上三个事例的中心思想。爱好比一个环,把一颗颗心联系在一起。每一个爱的故事里都有一颗少年人高昂而可敬的心灵。如果世界上没有了爱,世界会无法想象,所以,只有人人献出一点点爱,世界将会变得更加美好。

范文三:

《爱的教育》这本书非常感人,其中我印象最深刻的故事是:《雪球》。这个故事是讲述了一个犯了错勇于承认的一个道理。

在一个寒冷的冬天,外面下着大雪,有几个孩子在打雪仗。就在他们玩儿得最高兴的时候,一个叫卡罗菲的小孩儿用雪球打碎了一位老人的眼镜,并且眼镜的碎片扎伤了老人的眼睛,别的小孩儿都飞快地逃跑了,只有卡罗菲和卡罗纳没有跑。卡罗菲很害怕,身体不住的颤抖,这时卡罗纳走过来告诉卡罗菲让她去承认错误,或许老人能原谅她,可卡罗菲没有勇气,卡罗纳只好陪着卡罗菲一起承认错误。

范文一:

啊!我读完了《爱的教育》,这一本书,我发现了一篇文章写得好,我就来给大家讲一讲。 有一天,有一个小孩,就是今天有一个五百英里以外的格拉勃利亚的菜奇阿地方来的意大利小孩进了这所学校。因为是远道而来的,请你们要特别爱这位同胞。他的故乡很有名,是意大利名人的诞生地,又是孕育强奸的劳动者和勇敢的军人的地方。

也是我国风景区之一。那里有森林,有山岳,居民都富于才能和勇气。请你们亲爱地对待这小孩,使他忘记自己是离了故乡的,便使他知道自己在意大利,无论到何处的学校里都是同胞。

请你们好好记载我方才的话。格拉勃利亚的小孩到了丘林,要同住在自己家里一样。丘林的小孩到了格拉勃利亚,也应该豪不觉得寂寞。实话对你们说,我国为此曾打了五十年的仗,有三万的同胞为此而战死。所以你们大家要互相敬爱。如果有谁因为他不是本地人而对这位新学生无礼,那就没有资格来见我们的三色旗。

我知道了:我们要助人为乐,我们要多多帮助他人。

我们要多和新的同学玩,一定要记住,我们要多多帮助新同学,通过了《爱的教育》这本书,我懂得了:要团结,互相帮助,帮助新同学,关心同学。

范文二:

《爱的教育》是一本记录小学生安利柯从十月开学第一天,到第二年七月发生在他身边的种种感人的小事。是意大利作家爱德蒙多&亚米契斯写的。下面有几件事例。 更多相关内容:800字作文

安利可有一位好朋友卡隆,他在一天里做出了一件令人感人的事情:有几位小孩在学校欺负一位残疾小孩 克洛西,克洛西被激怒了,一个墨水瓶仍去,一不小心,扔到刚进去的老师,老师说:谁仍的?卡隆非常可怜他,就站起来,老师又说:不是你。 残疾小孩站起来了,说:有很多同学欺负我。霎时,几位欺负她的人全部站起来了。最后,那些人得到了应有的惩罚。 更多相关内容:500字读后感

还有一个感人的故事:放学了,学校门口坐着一位小孩,正在伤心地哭着,许多孩子知道了事情的经过:原来那个小孩是个烟囱扫除人,得这三十个铜币,铜币从口袋的破洞里漏掉了。孩子们纷纷捐钱给他,还有一个小孩给十个银币,那烟囱扫除人欢喜地拭着眼泪,手里装满了钱。

还有一个感人的故事,相信大家也听说过:叙利亚是小学五年级的学生。他父亲借了书件来抄,收入非常少,叙利亚在父亲十二点钟的时候开始帮他写字,第二天父亲非常高兴。叙利亚持续了四个月,学习越来越差。最后,叙利亚写字的时候,一不小心,笔掉下去了,父亲慢慢的走进房间,发现自己的儿子,紧紧地抱住他,这时,叙利亚才知道父亲在他身边,他说:原谅我,原谅我。父亲原谅了他。

还有一件感人的事情:一八五九年,法意两国联军因救隆巴尔地,与奥地利战争。正是那个时候的事:意军要去奥地利的基地侦察,看见一个孤儿在农舍门口工作,窗边飘着一面三色旗。士兵要他爬树看一下有没有奥地利士兵,孤儿在上面看见的都说出来,有几声枪声传过来,士兵要他下来,因为敌人发现我们了,孤儿一直都在上面侦察。轰!!孤儿死了,永远的与世长辞,士兵用军人的礼来葬他。这位年轻的孤儿为国而牺牲了,本来长大还能做自己的事干出一番事业,实在太可惜了。

爱就是以上三个事例的中心思想。爱好比一个环,把一颗颗心联系在一起。每一个爱的故事里都有一颗少年人高昂而可敬的心灵。如果世界上没有了爱,世界会无法想象,所以,只有人人献出一点点爱,世界将会变得更加美好。

范文三:

《爱的教育》这本书非常感人,其中我印象最深刻的故事是:《雪球》。这个故事是讲述了一个犯了错勇于承认的一个道理。

在一个寒冷的冬天,外面下着大雪,有几个孩子在打雪仗。就在他们玩儿得最高兴的时候,一个叫卡罗菲的小孩儿用雪球打碎了一位老人的眼镜,并且眼镜的碎片扎伤了老人的眼睛,别的小孩儿都飞快地逃跑了,只有卡罗菲和卡罗纳没有跑。卡罗菲很害怕,身体不住的颤抖,这时卡罗纳走过来告诉卡罗菲让她去承认错误,或许老人能原谅她,可卡罗菲没有勇气,卡罗纳只好陪着卡罗菲一起承认错误。

名人传读后感作文12200字

六年级作文

《名人传》读后感

2008-08-25 11:46

《名人传》,又称《巨人三传》,是19世纪末20世纪初法国著名小说家罗曼,罗兰写的,它包括《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》这三部“英雄传记”。传记里的三人,虽然各有自己的才华,但三部传记有一个共同的特点,都是着重记载伟大的天才,在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造能表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精力。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休止的战斗。《名人传》写作目的崇高,创造精神世界的太阳,呼吸英雄的气息,使人们在痛苦、失望的现实中获得心灵上的支撑。《名人传》洋溢着一股旺盛的激情。每一个阅读《名人传》的读者首先都会强烈地感受到作品中无法抑制的热情,都会为罗兰那极富感召力的语言而怦然心动。

罗曼. 罗兰把这三位伟大的天才称为‘英雄’。他的英雄观点,不是通常所称道的英雄人物。罗曼. 罗兰所指的英雄,只不过是‘人类的忠仆’,只因为具有伟大的品格,他们之所以伟大,是因为他们能倾心为公众服务。罗兰自己也说:“我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人;而只是靠心灵而伟大的人。为了突出英雄的这一本质,罗兰改变了常规传记的写法,舍弃了对传主生平的一般知识性介绍,而集中精力去把握人物高度统一的精神品格,在这种把握中又投射进自己对英雄们的敬仰激情。

《骆驼祥子》读后感

2008-08-25 11:45

《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。

祥子来自乡间,日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去,他来到城市,渴望以自己的诚实劳动,创立新的生活。他试过各种工作,最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地,但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动,同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车,做个独立的劳动者,“这是他的志愿,希望,甚至是宗教。”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇,经过三年奋斗,他买上了车,但不到半年,竟被人抢去;但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想,尽管他对自己的追求不无怀疑,几度动摇,但仍然不断振作起来,再度奋斗。应该说,祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗,构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局,是以祥子的失败告终的。这部小说的现实主义深刻性在于,它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺,而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落。

这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情。

《朝花夕拾》读后感

2008-08-23 14:52

《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年往事的散文集,“朝”是早上的意思,“夕”是晚上的意思,早上的花晚上来捡,就是成年时回忆往事。

《朝花夕拾》共收入9篇作品。包括:潦倒一生的同乡好友《范爱农》;批判封建孝道观念的《二十四孝图》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;怀念长妈妈的《阿长与山海经》;写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》;表现封建家长制阴影的《五猖会》;对猫的厌恶和仇恨的《狗. 猫. 鼠描写一个心术不正;令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》。 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。作者用了许多艺术手法,如:《从百草园到三味书屋》里把记叙、描写、抒情和议论融合为一体使百草园内的景致,绘声绘色,令人神往。

《范爱农》讲叙的是作者在日留学时和回国后与范爱农接触的故事,描述了范爱农对黑暗旧社会的不满和革命后又遭受打击迫害的遭遇,全文表现了人民对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情。所谓《二十四孝图》则是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的“孝道”。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建“孝道”的虚伪。《藤野先生》记录了作者在日本留学时期的学习生活,作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直没有民族歧视的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念。阿长是鲁迅小时候的保姆。全文记述了儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;写了之前对阿长踩死了他的隐鼠的生气和对她寻购赠送自己渴慕求已久的《山海经》之情,文章表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。《从百草园到三味书屋》作者把儿时在百草园中得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活互相对比,揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长。五猖会是一种庙会,在童年的“我”的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背书的感受。指出强制的封建教育是摧残儿童天性。在《狗? 猫? 鼠》里,鲁迅清算了猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦。这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。

《无常》——无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

《朝花夕拾》不是为了少年儿童写的,但写了许多关于少年儿童的事,到了成年再翻翻这篇散文集,你一定会有所回忆的。

《钢铁是怎样炼成的》读后感

《钢铁是怎样炼成的》这本书它让我感触很深。读时的心情是随着保尔的成长、命运而跌宕起伏。

它描述了保尔在逆境中炼就了坚毅顽强的性格,百炼成钢,成了无产阶级革命战士。当他负伤退出战场时,他仍然不停地努力贡献;当他被诊断神经中枢有问题时,他一如既往地工作。之后,他两腿瘫痪,双目失明,这对于任何人来说都是难以忍受的打击,可他依旧没有放弃,而是接着与命运做斗争。

这本书使我明白了每个人都要拥有顽强的毅力,树立崇高的理想,理解人生的意义,实现人生的价值。我们要努力学习,在生活中不断磨练,在苦难中学会坚强,保尔就像一座灯塔,照亮我的人生,引导我不断地前进。

我们这个时代,遇到困难,只要勇敢地去面对,我们就会发觉,我们也拥有毅力。人的一生五彩缤纷,有着酸甜苦辣。毅力也是成功之本,是一种韧劲,是一种积累。在人生中,要想一步登天,那是永远不可能的,必须时常磨练自己的毅力。

毅力也需要耐心,只有这样坚不可摧的毅力才能克服前进道路上的种种困难和挫折,获得成功。

读了这本书,它让我领悟到:人不应该屈服于命运,应该奋斗终生、顽强拼搏,一个人的毅力对他的一生是有很大影响的。主人公保尔,他的人生非常坎坷,然而他凭毅力使自己活了下去。毅力给了他无穷的力量,所以,我要激励自己奋发向上,为学业而奋斗,永攀高峰。 罗曼*罗兰说过的:“最可怕的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”钢铁就是这样炼成的。

《童年》读后感

童年每个人都经历过。童年是美妙的,童年是快乐的,童年是幸福的,童年

是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖,悲惨,令人不敢去回想。

可连的高尔基3岁就丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了

外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影。

(博士教育网www.6mx.net.cn 整理)

后来高尔基又结识了知心朋友伊凡小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友

谊。可是,好景不常有,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就

这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼,欧打自己的老婆,还天天闹着要分

家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,处处捉弄高尔基。

此后,高尔基又认识了木匠“好事情”起先不怎么样,可后来又成了好友。

结果被外祖父赶走,高尔基得了个继父,十分凶常打人,几年后,最疼爱他的外

婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

(博士教育网www.6mx.net.cn 整理)

我们现在丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”

哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂,

一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!

童年充满着欢乐,童年到处是温暖,童年是值得回忆的相机,童年爱满心窝!

而高尔基的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆

《格列佛游记》读后感800字

2008-08-11 22:51

一打开《格列佛游记》的目录,详尽有趣的内容就深深的吸引了我。小人国、大人国„„一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻开了书。

利立普特,也就是小人国。这是一个十分发达的国家,那里的人民的生活水平不错,对人对事也很清楚、明事理。但他们的政府实在是不怎么样,国王听信小人的谗言,朝政之内拉帮结派、尔虞我诈,根据绳上舞蹈选拔官员,与邻国有连年征战。作者在这里其实并不仅仅写了利立普特的故事,更是讽刺了当时的英国政府,当时的英国朝政内也与利立普特相似,托利、辉格两政党争权夺利,英法两国战乱不休。这就是作者的高妙之处,因为当时英国内的作者看到利立普特就会联系到自己的祖国。作者的描写十分的生动,让人仿佛就跟着他在利立普特畅游,看见的那些可爱的小人。

布罗卜丁奈格,也就是大人国,这里的学术不发达,但却有一个英明的君主,布罗卜丁奈格的国王性格儒雅、聪明、善于思考,格列佛给他讲述的有关英国的事情他听的很认真还提出的很多值得思考的问题,有自己独特的见解与主张。他公正无私、治国有方、蔑视权利、主张和平。在格列佛的眼中,他是一个理想君王的形象。但作者在描写这里的人时,却扩大了他们身上的缺点,我觉得的这对于人类的讽刺有些过分。

勒皮他飞岛国,作为读者,我十分厌恶这里愚昧的人,这里的人只回研究数学和音乐,对于其他的学科不闻不问,十分轻视,他们的飞岛是一个固定在金刚轴上的飞行器,据说写这个,作者是为了讽刺当时的皇家学院对飞行器的研究热情。这里的人研究数学纸上谈兵,不切实际,真是十分的讽刺啊。

慧胭国真是一个令人向往的地方,这里的慧胭勤劳,干净,热爱劳动,有礼貌,举止端庄,乐于助人„„更别说他们的诚实与真诚不说谎,在这样的一个社会里时间久了和野胡在一起就不习惯了。

我希望我们每一个读过《格列佛游记》的人,都要向布罗卜丁奈格的国王和慧胭学习,是社会和谐

《鲁滨逊漂流记》读后感800字

六五九年九月三十日,一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤岛,这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。

在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的,他说:“我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣

服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼„„”但是,慢慢地,他独特的个性体现了出来,对生活充满希望,不再整天沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子„„就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道:“我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的”,“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下„„”他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后变得有船用,有面包吃,有陶器用,有种植园,有牧场,有两处较“豪华”的住所„„

这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。

读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!再说了,没有一个人讲话,多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富,取得最后的胜利!

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读完了《鲁滨逊漂流记》,里面的情节一直令我难以忘却。

《鲁滨逊漂流记》

《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家丹尼尔. 笛福在他晚年写的,记述了主人公鲁滨逊在一次航行中,不幸遇上了海难,整个船上只有他一个人幸存了下来,而他漂流到了一个荒岛上。鲁滨逊在这个荒岛上种庄稼、盖房子,历尽了磨难,生存下来。但想回人间的心切,使他着迷般地只想如何走出这个鬼地方,经过一次次的努力与失败,终于,他在1868年回到了阔别28年的祖国。

看着鲁滨逊的经历,让我可以想像到他在孤岛生活的艰辛,使我体验到他不屈不挠的冒险精神,让我对他肃然起敬;看着鲁滨逊的经历,使我深刻体会到鲁滨逊是一个永不知疲倦,永不安生的行动者。理智明达的他不屑守成,倾心开拓,三番五次抛开幸福之家,出海闯天下。他肯于劳动并且善于劳动,总是充分利用自己的头脑和双手奋斗着,历尽千辛万苦,一次又一次地创造出财富。

展示在人们眼前的这个人物不禁令人遐思。主人公身上闪现的奋斗的火花难道不值得我们学习?其实,当今社会就需要这样的奋斗人才,会创造财富的人才,这样,我国才会快速发展。

可是,现在社会上却有一些人不但不肯付出汗水,而且一心想着吃现成饭,总以为不付诸行

动就可以拥有财富,那些流落街头的乞丐不就证明了这一点吗?他们一味“哭诉”自己的命运如何如何悲惨,却从来不用自己的双手去奋斗,为求得生存乃至幸福奋斗不息,甚至不觉得靠行乞来生活是一件多么没面子的事。在他们身上就大大缺乏像鲁滨逊那样的拼劲和对美好生活执著追求的信念。再一想,其实在我们学习生活中不同样需要具备鲁滨逊那样的不懈努力的精神吗?如果没有像鲁滨逊一样的不懈努力的精神,那我们还能算学习吗?作为新世纪的栋梁,没有不懈努力的精神,何谈“栋梁” 二字?在鲁滨逊看来,天底下没有什么人克服不了的困难,只要充分利用自己的智慧与双手,一切难题都可以迎刃而解。我们的学习也一样,必须相信自己有能力学好各门功课,这样在学习的过程中才会有一股动力不断促使我们上进。同时,我们还要以力求做得更好,力求精益求精作为标准。

读《鲁滨逊漂流记》时,我无意中看到了扉页上的“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们”这句话。初看这句话,我觉得这本书太小看我们了,我有了点反感情绪,甚至有点讨厌它(我想别的同学也是有与我相同的感觉吧),但是我们确实都有任性、娇气(多是女同学) 、动手能力差等许多缺点与不足,但我们都不想承认它们,因为我们都是死要面子的!但是我读完后,我曾一直想着这样一个问题:如果我是鲁滨逊„„

如果我是鲁滨逊,如当船在暴风雨中失事,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不,如果可以选择的话,我才不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有他那样的坚强。

如果我是鲁滨逊,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,努力求生吗?不,我不可能像他那样随机应变,积极自救,因为我没有那种能力,而且我更没那份自信。

如果我是鲁滨逊,当看到食人族用人开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有那种胆量。

我现在不得不承认我与鲁滨逊相比,自己是软弱与无能的。从呱呱坠地到背上书包,父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个。其实我根本没有尝过生活中的苦涩,我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,背上书包去上学,每天接受家人们的关爱,社会的关注是一种莫大的幸福。

“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之二百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神;告诉我鲁滨逊靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅,去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力向他学习,不仅仅是为了社会,为了父母,更是为了我自己的将来。

他的那种敢于同恶劣的环境作斗争,热爱生活,热爱生命的精神深深的感动了我。跟鲁滨逊比起来,我们现在的生活环境是多么的丰富多彩,因此,我们更应该要珍爱自己的生命,崇尚我们的生活。

《鲁滨逊漂流记》

《鲁滨逊漂流记》这本小说是英国作家福笛在1719年所创作的长篇小说。书中主要介绍了主人公鲁滨逊所乘坐的船在途中遇到风暴触礁,船上水手、乘客全部遇难,唯有鲁滨逊幸存,只身漂流到一个没有人烟的孤岛上, 他用沉船的桅杆做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等运到岸上,并在小山边搭起帐篷定居下来,一住就是17年,他不仅自己在岛上种植大麦和稻子,自制木杵、筛子,加工面粉,烘出了粗糙的面包;而且还制作陶器等等,保证了自己的生活需要。

他的那种敢于同恶劣的环境作斗争,热爱生活,热爱生命的精神深深的感动了我。他在那么艰苦的环境下,把自己从绝望中解救了出来,鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力,我不禁想到现在的一些人们,他们有的只因为受到了一点点小挫折,就产生了轻生的念头。跟鲁滨逊比起来,我们现在的生活环境是多么的丰富多彩,因此,我们更应该要珍爱自己的生命,崇尚我们的生活。在遇到困难挫折的时候,不要轻易就放弃了宝贵的生命,想象一下,鲁滨逊当年遇到了多大的困难,都能够克服,而我们现在的这点小麻烦又算得了什么呢?纵使生活中存在着千千万万个困难, 但也共存着许许多多的精彩与幸福, 我们只有多去挖掘、体会那些精彩与幸福, 才会得到更多的快乐

其实,生活就本身就是一幅画, 有的人画出了春天的生机;夏天的绿荫;秋天的收获;冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞;夏天的焦躁;秋天的凄凉;冬天的悲哀。画的色彩如何, 全取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨逊那种对生活不断追求, 对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。而这些也都正是值得我们去学习的。

第一次阅读笛福的作品《鲁滨逊漂流记》是在高二的时候,一向不爱读书的我却深深地被它吸引了,我第一次尝到了读书的乐趣。小说塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺术形象,引人入胜的故事情节,逼真的自然环境和细节描写,打破了古典主义的清戒律和浮华、空洞的文体风格,为英国现实主义启蒙小说开辟了道路,成为英国第一部真正的现实主义小说。

读完小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己梦想。永不放弃,是我从他身上学到的。

《鲁滨逊漂流记》

一六五九年九月三十日,鲁滨逊·克罗索在一次航行中上遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤岛。“我整天悲痛我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼„„”开始的他还有点失望,但是很快他就习惯了荒岛上的生活,他对生活充满了希望,不再整天沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活。他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小猫;种了谷子„„就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。这其中他经历了种种磨难,要面对突然来的灾难。临时围墙是搭起来了,可是不多久他的住所

就发生了坍塌事故,他不得不把掉下来的泥土全部运出去,而且他还搭起了天花板,以防再次坍塌。灾难总在和鲁滨逊作对,他这一次是要对付病魔,纵然他的身边没有任何药物,但是他并没有表现出任何恐惧,永不放弃,鲁滨逊终于利用自己的智慧战胜了病魔。永不放弃,为他奠定了生活的基础。

然而上天并不总是那么苛刻。一次,鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天莫大的恩惠。从此,鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是,经过这次试验,使鲁滨逊成为了种田高手。知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两次,收获两次。永不放弃,鲁滨逊有了生活的口粮。

没有人可以明白他是怎么做到的。他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后变得有船用,有面包吃,有陶器用,有种植园,有牧场,有两处较“豪华”的住所„„他曾经这样说道:“我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的”,“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下„„”也许就是因为心中的那个信念,在支撑着这位伟大的人艰难的活着。

他明白他要活着回去。于是他开始造船。坎了几个月的树,花了无数的心血,确由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水。这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了。或许是他的事迹感动了上帝,上帝又将“星期五”赐给他。希望回来了,鲁滨逊更加努力了。后来他帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长制服水手的叛乱,夺回船只,鲁滨逊搭该船驶返英国。可以说他的梦想在经过千辛万苦后终于实现了。我很为他感到高兴。

无可否认,鲁滨逊刚毅的性格和永不放弃的作风深深地感化了我,我的人生也随着这本书而起航,这人生的航海之旅中,奋勇前进,永不放弃!

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《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作,是一部流传很广、影响很大的文学名著,它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人,成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物,是西方文学中第一理想化的新兴资产者形象。全书共分为三部分,第一部分写的是鲁滨逊离家三次航海的经历;第二部分是小说的主体,写鲁滨逊在荒岛上的种种经历;第三部分则是写他离开荒岛之后的事情。本书歌颂了劳动,赞扬了与大自然进行斗争的精神。小说问世后主人公鲁滨逊这一具有鲜明时代烙印及坚忍不拔精神的人物也因此成为欧洲文学史上的一个著名文学形象。

笛福,英国新闻记者及小说家,被誉为英国小说和报刊之父,以一部《鲁滨逊漂流记》闻名世界。1660年,笛福出生于伦敦。受过中等教育。以后经营过各种买卖到过西班牙、溘和意大利等国家。参加过多种事件,有过不少冒险经历。1719年笛福根据一些航海家和流亡者的记载,创作了长篇小说《鲁滨逊漂流记》,获得意想不到的成功。笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本,把自已多年来的海上经历和体验倾注在人物身上,并充分运用自已丰富的想像力进行文学加工,在他快年届六十时创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说,为自已博得了“英国和欧洲小说之父”的美誉。

《鲁滨逊漂流记》描写主人公鲁滨逊不从父命,天生爱冒险,曾三次远航,终于遇难漂上荒岛。他以百折不挠的毅力,辛勤的劳动,不仅生存下来,而且改变了生活环境,开垦出种植园和牧场,盖起住所。24年后,鲁滨逊救下邻岛的一个野人,给他起名叫“星期五”作为自己的仆人。后来鲁滨逊帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长制服水手的叛乱,夺回船只,鲁滨逊搭该船驶返英国。

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《鲁滨逊漂流记》塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺术形象,引人入胜的故事情节,逼真的自然环境和细节描写,打破了古典主义的清戒律和浮华、空洞的文体风格,为英国现实主义启蒙小说开辟了道路,成为英国第一部真正的现实主义小说。

《鲁滨逊漂流记》是十八世纪英国四大著名小说家之一的丹尼尔·笛福(1660?-1731)的代表作,是笛福文学创作的里程埤, 同时也是英国文学史上第一部现实主义小说。作品一出版就风靡英国,特别是在水手、士兵、小商贩、小工匠及其他小资产者中广为传阅。当时有个批评家说:“老婆子们只要买得起书,没有一个不买这部‘生平与遭遇’作为传家之宝的。”十九世纪末,在英、法、德、意、荷等国家已有各种不同的版本、译本甚至仿作达七百种之众,至今仍是雅俗共赏的世界名著。

繁星春水读后感

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第一次在书柜里找到这本书,立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水,这是一幅多么美好的画面,浮现在我眼前的是淡远、深沉、自然、清新,还有什么比这个更惬意的呢?伴随着这种惬意写下了繁星春水读后感。

轻轻掀开扉页,读着一段段轻巧的文字,似乎也带我走进了文章的最高境界——诗歌的天堂。把本不十分喜欢诗歌的我,静静地也爱上了这种文字,喜欢上了这种情趣。

“繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见它们对语?沉默中,微光里,它们深深的互相颂赞了。”第一段零碎的思想,冰心奶奶把这繁星描写的如此可爱,在我面前勾勒出

一幅宁静的、自然和谐的图画。冷冷的天空被作者丰富的想象描绘得那样温馨,它们互相颂赞,互相交谈,给大自然添了许多清幽、明丽,富有了更多的魅力,也十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

读着另一段话,我发觉作者又流露出了一种感受。“风雨后——花儿的芬芳过去了,花儿的颜色过去了,果儿沉默的在枝上悬着。花的价值,就因着果儿而定了!”也许这是世间最好明白的一个道理。人们就如花儿一般,有风光,年轻的时候,但是我们却会经受着生命的磨练,当风风雨雨过去后,我们就不再年轻,现在我们的价值就将得到体现,到底我们酝酿的果子是如何的呢?短短的几行话却把这人生的大道理婉转的表达了出来,我也仿佛明白了作者的追求,我们也都要证明自己的价值。

了解作者的,都知道冰心是思念母亲,赞扬妈妈的。她又一篇著名诗作《纸船寄母亲》,诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏,遥寄自己对母亲的怀恋,不禁令人凄然泪下。然而在《繁星春水》中母爱又是作品的主旋律:

母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;

心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

真的只是简短的几句,也充分写出了作者对母亲的思念,对母亲无私的爱的赞颂,对母亲培养的感激之情。寥寥几笔,把这份感情描写的淋漓尽致,让读者们由衷地感觉母爱是伟大的!

在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说:‘我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人描写了这段话,我似乎也看见了未来美好的生活,我将要去创造灿烂美好而且辉煌的人生。冰心奶奶她借春光也告诉人们命胜利的曙光已经来临。由此我们也看出了诗人对革命乐观,热情的精神。

读《繁星春木》是一种享受。读它不必太拘谨,更不必刻意去追求什么。这本诗集中有许多富有哲理、充满灵性、晶莹清丽的句子,内容有着作者对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等等。带给我很多道理,也给了我人生很多启示。

坏,感受爱与憎恶,这一切复杂的感受通过这一篇篇日记表达出来,传达给读者,引起读者的一些思考,让读者能切身体会“爱的教育”,感受“童言无忌”。

当我们在阅读这本书时,可以慢慢思考些什么,这些思考使我们能够深刻体会一下爱的教育。爱的教育并非易事,当教师、父母能把握好这个度,那爱的教育则发挥了它应有的作用,而不正当处理这爱的教育,这爱就有可能成为溺爱,盲目的爱,将会起到反作用。我想这是我们大家都不想看到的。所以,这些以日记形式的小故事表现给我们看。这些日记大人可以看,以了解孩子的心灵,小孩也可以看,感受同龄人的身心状态,一切都因它没有复杂的语言,却能带来一些共鸣。

下面来介绍一下作者,埃德蒙多·德·亚米契斯,出生在意大利里古拉州的一个小镇奥奈格里斯,参加过统一意大利的爱国战争,在行军打仗中开始了他的写作生活。1870年意大利完成统一,亚米契斯退伍后从事教育事业,创作了许多反映教育事业的作品。亚米契斯受意大利民族解放运动领袖马志尼的影响很大,作为一个民族主义者和人道主义者,他认为教育问题具有重大意义。他所倡导的爱的教育,包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神,在作者眼中通过一些小故事表现得亲切感人,具有很强的艺术感染力。这首先是因为作者读他所描写的对生活的熟悉,特别是对孩子心理入木三分的洞察,写来就自然生动,给人印象深刻。其次是由于作者拥有一颗孩子般纯真的爱心,使作品拥有一种统美的情感。

《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品,鼓舞孩子能接受挑战,用爱心创造美好的世界,所以值得大家一看。

《名人传》读后感

2008-08-25 11:46

《名人传》,又称《巨人三传》,是19世纪末20世纪初法国著名小说家罗曼,罗兰写的,它包括《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》这三部“英雄传记”。传记里的三人,虽然各有自己的才华,但三部传记有一个共同的特点,都是着重记载伟大的天才,在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造能表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精力。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休止的战斗。《名人传》写作目的崇高,创造精神世界的太阳,呼吸英雄的气息,使人们在痛苦、失望的现实中获得心灵上的支撑。《名人传》洋溢着一股旺盛的激情。每一个阅读《名人传》的读者首先都会强烈地感受到作品中无法抑制的热情,都会为罗兰那极富感召力的语言而怦然心动。

罗曼. 罗兰把这三位伟大的天才称为‘英雄’。他的英雄观点,不是通常所称道的英雄人物。罗曼. 罗兰所指的英雄,只不过是‘人类的忠仆’,只因为具有伟大的品格,他们之所以伟大,是因为他们能倾心为公众服务。罗兰自己也说:“我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人;而只是靠心灵而伟大的人。为了突出英雄的这一本质,罗兰改变了常规传记的写法,舍弃了对传主生平的一般知识性介绍,而集中精力去把握人物高度统一的精神品格,在这种把握中又投射进自己对英雄们的敬仰激情。

《骆驼祥子》读后感

2008-08-25 11:45

《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。

祥子来自乡间,日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去,他来到城市,渴望以自己的诚实劳动,创立新的生活。他试过各种工作,最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地,但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动,同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车,做个独立的劳动者,“这是他的志愿,希望,甚至是宗教。”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇,经过三年奋斗,他买上了车,但不到半年,竟被人抢去;但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想,尽管他对自己的追求不无怀疑,几度动摇,但仍然不断振作起来,再度奋斗。应该说,祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗,构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局,是以祥子的失败告终的。这部小说的现实主义深刻性在于,它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺,而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落。

这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情。

《朝花夕拾》读后感

2008-08-23 14:52

《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年往事的散文集,“朝”是早上的意思,“夕”是晚上的意思,早上的花晚上来捡,就是成年时回忆往事。

《朝花夕拾》共收入9篇作品。包括:潦倒一生的同乡好友《范爱农》;批判封建孝道观念的《二十四孝图》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;怀念长妈妈的《阿长与山海经》;写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》;表现封建家长制阴影的《五猖会》;对猫的厌恶和仇恨的《狗. 猫. 鼠描写一个心术不正;令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》。 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。作者用了许多艺术手法,如:《从百草园到三味书屋》里把记叙、描写、抒情和议论融合为一体使百草园内的景致,绘声绘色,令人神往。

《范爱农》讲叙的是作者在日留学时和回国后与范爱农接触的故事,描述了范爱农对黑暗旧社会的不满和革命后又遭受打击迫害的遭遇,全文表现了人民对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情。所谓《二十四孝图》则是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的“孝道”。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建“孝道”的虚伪。《藤野先生》记录了作者在日本留学时期的学习生活,作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直没有民族歧视的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念。阿长是鲁迅小时候的保姆。全文记述了儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;写了之前对阿长踩死了他的隐鼠的生气和对她寻购赠送自己渴慕求已久的《山海经》之情,文章表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。《从百草园到三味书屋》作者把儿时在百草园中得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活互相对比,揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长。五猖会是一种庙会,在童年的“我”的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背书的感受。指出强制的封建教育是摧残儿童天性。在《狗? 猫? 鼠》里,鲁迅清算了猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦。这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。

《无常》——无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

《朝花夕拾》不是为了少年儿童写的,但写了许多关于少年儿童的事,到了成年再翻翻这篇散文集,你一定会有所回忆的。

《钢铁是怎样炼成的》读后感

《钢铁是怎样炼成的》这本书它让我感触很深。读时的心情是随着保尔的成长、命运而跌宕起伏。

它描述了保尔在逆境中炼就了坚毅顽强的性格,百炼成钢,成了无产阶级革命战士。当他负伤退出战场时,他仍然不停地努力贡献;当他被诊断神经中枢有问题时,他一如既往地工作。之后,他两腿瘫痪,双目失明,这对于任何人来说都是难以忍受的打击,可他依旧没有放弃,而是接着与命运做斗争。

这本书使我明白了每个人都要拥有顽强的毅力,树立崇高的理想,理解人生的意义,实现人生的价值。我们要努力学习,在生活中不断磨练,在苦难中学会坚强,保尔就像一座灯塔,照亮我的人生,引导我不断地前进。

我们这个时代,遇到困难,只要勇敢地去面对,我们就会发觉,我们也拥有毅力。人的一生五彩缤纷,有着酸甜苦辣。毅力也是成功之本,是一种韧劲,是一种积累。在人生中,要想一步登天,那是永远不可能的,必须时常磨练自己的毅力。

毅力也需要耐心,只有这样坚不可摧的毅力才能克服前进道路上的种种困难和挫折,获得成功。

读了这本书,它让我领悟到:人不应该屈服于命运,应该奋斗终生、顽强拼搏,一个人的毅力对他的一生是有很大影响的。主人公保尔,他的人生非常坎坷,然而他凭毅力使自己活了下去。毅力给了他无穷的力量,所以,我要激励自己奋发向上,为学业而奋斗,永攀高峰。 罗曼*罗兰说过的:“最可怕的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”钢铁就是这样炼成的。

《童年》读后感

童年每个人都经历过。童年是美妙的,童年是快乐的,童年是幸福的,童年

是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖,悲惨,令人不敢去回想。

可连的高尔基3岁就丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了

外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影。

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后来高尔基又结识了知心朋友伊凡小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友

谊。可是,好景不常有,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就

这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼,欧打自己的老婆,还天天闹着要分

家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,处处捉弄高尔基。

此后,高尔基又认识了木匠“好事情”起先不怎么样,可后来又成了好友。

结果被外祖父赶走,高尔基得了个继父,十分凶常打人,几年后,最疼爱他的外

婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

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我们现在丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”

哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂,

一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!

童年充满着欢乐,童年到处是温暖,童年是值得回忆的相机,童年爱满心窝!

而高尔基的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆

《格列佛游记》读后感800字

2008-08-11 22:51

一打开《格列佛游记》的目录,详尽有趣的内容就深深的吸引了我。小人国、大人国„„一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻开了书。

利立普特,也就是小人国。这是一个十分发达的国家,那里的人民的生活水平不错,对人对事也很清楚、明事理。但他们的政府实在是不怎么样,国王听信小人的谗言,朝政之内拉帮结派、尔虞我诈,根据绳上舞蹈选拔官员,与邻国有连年征战。作者在这里其实并不仅仅写了利立普特的故事,更是讽刺了当时的英国政府,当时的英国朝政内也与利立普特相似,托利、辉格两政党争权夺利,英法两国战乱不休。这就是作者的高妙之处,因为当时英国内的作者看到利立普特就会联系到自己的祖国。作者的描写十分的生动,让人仿佛就跟着他在利立普特畅游,看见的那些可爱的小人。

布罗卜丁奈格,也就是大人国,这里的学术不发达,但却有一个英明的君主,布罗卜丁奈格的国王性格儒雅、聪明、善于思考,格列佛给他讲述的有关英国的事情他听的很认真还提出的很多值得思考的问题,有自己独特的见解与主张。他公正无私、治国有方、蔑视权利、主张和平。在格列佛的眼中,他是一个理想君王的形象。但作者在描写这里的人时,却扩大了他们身上的缺点,我觉得的这对于人类的讽刺有些过分。

勒皮他飞岛国,作为读者,我十分厌恶这里愚昧的人,这里的人只回研究数学和音乐,对于其他的学科不闻不问,十分轻视,他们的飞岛是一个固定在金刚轴上的飞行器,据说写这个,作者是为了讽刺当时的皇家学院对飞行器的研究热情。这里的人研究数学纸上谈兵,不切实际,真是十分的讽刺啊。

慧胭国真是一个令人向往的地方,这里的慧胭勤劳,干净,热爱劳动,有礼貌,举止端庄,乐于助人„„更别说他们的诚实与真诚不说谎,在这样的一个社会里时间久了和野胡在一起就不习惯了。

我希望我们每一个读过《格列佛游记》的人,都要向布罗卜丁奈格的国王和慧胭学习,是社会和谐

《鲁滨逊漂流记》读后感800字

六五九年九月三十日,一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤岛,这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。

在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的,他说:“我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣

服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼„„”但是,慢慢地,他独特的个性体现了出来,对生活充满希望,不再整天沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子„„就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道:“我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的”,“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下„„”他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后变得有船用,有面包吃,有陶器用,有种植园,有牧场,有两处较“豪华”的住所„„

这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。

读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!再说了,没有一个人讲话,多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富,取得最后的胜利!

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读完了《鲁滨逊漂流记》,里面的情节一直令我难以忘却。

《鲁滨逊漂流记》

《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家丹尼尔. 笛福在他晚年写的,记述了主人公鲁滨逊在一次航行中,不幸遇上了海难,整个船上只有他一个人幸存了下来,而他漂流到了一个荒岛上。鲁滨逊在这个荒岛上种庄稼、盖房子,历尽了磨难,生存下来。但想回人间的心切,使他着迷般地只想如何走出这个鬼地方,经过一次次的努力与失败,终于,他在1868年回到了阔别28年的祖国。

看着鲁滨逊的经历,让我可以想像到他在孤岛生活的艰辛,使我体验到他不屈不挠的冒险精神,让我对他肃然起敬;看着鲁滨逊的经历,使我深刻体会到鲁滨逊是一个永不知疲倦,永不安生的行动者。理智明达的他不屑守成,倾心开拓,三番五次抛开幸福之家,出海闯天下。他肯于劳动并且善于劳动,总是充分利用自己的头脑和双手奋斗着,历尽千辛万苦,一次又一次地创造出财富。

展示在人们眼前的这个人物不禁令人遐思。主人公身上闪现的奋斗的火花难道不值得我们学习?其实,当今社会就需要这样的奋斗人才,会创造财富的人才,这样,我国才会快速发展。

可是,现在社会上却有一些人不但不肯付出汗水,而且一心想着吃现成饭,总以为不付诸行

动就可以拥有财富,那些流落街头的乞丐不就证明了这一点吗?他们一味“哭诉”自己的命运如何如何悲惨,却从来不用自己的双手去奋斗,为求得生存乃至幸福奋斗不息,甚至不觉得靠行乞来生活是一件多么没面子的事。在他们身上就大大缺乏像鲁滨逊那样的拼劲和对美好生活执著追求的信念。再一想,其实在我们学习生活中不同样需要具备鲁滨逊那样的不懈努力的精神吗?如果没有像鲁滨逊一样的不懈努力的精神,那我们还能算学习吗?作为新世纪的栋梁,没有不懈努力的精神,何谈“栋梁” 二字?在鲁滨逊看来,天底下没有什么人克服不了的困难,只要充分利用自己的智慧与双手,一切难题都可以迎刃而解。我们的学习也一样,必须相信自己有能力学好各门功课,这样在学习的过程中才会有一股动力不断促使我们上进。同时,我们还要以力求做得更好,力求精益求精作为标准。

读《鲁滨逊漂流记》时,我无意中看到了扉页上的“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们”这句话。初看这句话,我觉得这本书太小看我们了,我有了点反感情绪,甚至有点讨厌它(我想别的同学也是有与我相同的感觉吧),但是我们确实都有任性、娇气(多是女同学) 、动手能力差等许多缺点与不足,但我们都不想承认它们,因为我们都是死要面子的!但是我读完后,我曾一直想着这样一个问题:如果我是鲁滨逊„„

如果我是鲁滨逊,如当船在暴风雨中失事,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不,如果可以选择的话,我才不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有他那样的坚强。

如果我是鲁滨逊,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,努力求生吗?不,我不可能像他那样随机应变,积极自救,因为我没有那种能力,而且我更没那份自信。

如果我是鲁滨逊,当看到食人族用人开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有那种胆量。

我现在不得不承认我与鲁滨逊相比,自己是软弱与无能的。从呱呱坠地到背上书包,父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个。其实我根本没有尝过生活中的苦涩,我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,背上书包去上学,每天接受家人们的关爱,社会的关注是一种莫大的幸福。

“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之二百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神;告诉我鲁滨逊靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅,去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力向他学习,不仅仅是为了社会,为了父母,更是为了我自己的将来。

他的那种敢于同恶劣的环境作斗争,热爱生活,热爱生命的精神深深的感动了我。跟鲁滨逊比起来,我们现在的生活环境是多么的丰富多彩,因此,我们更应该要珍爱自己的生命,崇尚我们的生活。

《鲁滨逊漂流记》

《鲁滨逊漂流记》这本小说是英国作家福笛在1719年所创作的长篇小说。书中主要介绍了主人公鲁滨逊所乘坐的船在途中遇到风暴触礁,船上水手、乘客全部遇难,唯有鲁滨逊幸存,只身漂流到一个没有人烟的孤岛上, 他用沉船的桅杆做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等运到岸上,并在小山边搭起帐篷定居下来,一住就是17年,他不仅自己在岛上种植大麦和稻子,自制木杵、筛子,加工面粉,烘出了粗糙的面包;而且还制作陶器等等,保证了自己的生活需要。

他的那种敢于同恶劣的环境作斗争,热爱生活,热爱生命的精神深深的感动了我。他在那么艰苦的环境下,把自己从绝望中解救了出来,鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力,我不禁想到现在的一些人们,他们有的只因为受到了一点点小挫折,就产生了轻生的念头。跟鲁滨逊比起来,我们现在的生活环境是多么的丰富多彩,因此,我们更应该要珍爱自己的生命,崇尚我们的生活。在遇到困难挫折的时候,不要轻易就放弃了宝贵的生命,想象一下,鲁滨逊当年遇到了多大的困难,都能够克服,而我们现在的这点小麻烦又算得了什么呢?纵使生活中存在着千千万万个困难, 但也共存着许许多多的精彩与幸福, 我们只有多去挖掘、体会那些精彩与幸福, 才会得到更多的快乐

其实,生活就本身就是一幅画, 有的人画出了春天的生机;夏天的绿荫;秋天的收获;冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞;夏天的焦躁;秋天的凄凉;冬天的悲哀。画的色彩如何, 全取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨逊那种对生活不断追求, 对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。而这些也都正是值得我们去学习的。

第一次阅读笛福的作品《鲁滨逊漂流记》是在高二的时候,一向不爱读书的我却深深地被它吸引了,我第一次尝到了读书的乐趣。小说塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺术形象,引人入胜的故事情节,逼真的自然环境和细节描写,打破了古典主义的清戒律和浮华、空洞的文体风格,为英国现实主义启蒙小说开辟了道路,成为英国第一部真正的现实主义小说。

读完小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己梦想。永不放弃,是我从他身上学到的。

《鲁滨逊漂流记》

一六五九年九月三十日,鲁滨逊·克罗索在一次航行中上遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤岛。“我整天悲痛我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼„„”开始的他还有点失望,但是很快他就习惯了荒岛上的生活,他对生活充满了希望,不再整天沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活。他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小猫;种了谷子„„就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。这其中他经历了种种磨难,要面对突然来的灾难。临时围墙是搭起来了,可是不多久他的住所

就发生了坍塌事故,他不得不把掉下来的泥土全部运出去,而且他还搭起了天花板,以防再次坍塌。灾难总在和鲁滨逊作对,他这一次是要对付病魔,纵然他的身边没有任何药物,但是他并没有表现出任何恐惧,永不放弃,鲁滨逊终于利用自己的智慧战胜了病魔。永不放弃,为他奠定了生活的基础。

然而上天并不总是那么苛刻。一次,鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天莫大的恩惠。从此,鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是,经过这次试验,使鲁滨逊成为了种田高手。知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两次,收获两次。永不放弃,鲁滨逊有了生活的口粮。

没有人可以明白他是怎么做到的。他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后变得有船用,有面包吃,有陶器用,有种植园,有牧场,有两处较“豪华”的住所„„他曾经这样说道:“我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的”,“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下„„”也许就是因为心中的那个信念,在支撑着这位伟大的人艰难的活着。

他明白他要活着回去。于是他开始造船。坎了几个月的树,花了无数的心血,确由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水。这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了。或许是他的事迹感动了上帝,上帝又将“星期五”赐给他。希望回来了,鲁滨逊更加努力了。后来他帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长制服水手的叛乱,夺回船只,鲁滨逊搭该船驶返英国。可以说他的梦想在经过千辛万苦后终于实现了。我很为他感到高兴。

无可否认,鲁滨逊刚毅的性格和永不放弃的作风深深地感化了我,我的人生也随着这本书而起航,这人生的航海之旅中,奋勇前进,永不放弃!

相关资料

《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作,是一部流传很广、影响很大的文学名著,它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人,成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物,是西方文学中第一理想化的新兴资产者形象。全书共分为三部分,第一部分写的是鲁滨逊离家三次航海的经历;第二部分是小说的主体,写鲁滨逊在荒岛上的种种经历;第三部分则是写他离开荒岛之后的事情。本书歌颂了劳动,赞扬了与大自然进行斗争的精神。小说问世后主人公鲁滨逊这一具有鲜明时代烙印及坚忍不拔精神的人物也因此成为欧洲文学史上的一个著名文学形象。

笛福,英国新闻记者及小说家,被誉为英国小说和报刊之父,以一部《鲁滨逊漂流记》闻名世界。1660年,笛福出生于伦敦。受过中等教育。以后经营过各种买卖到过西班牙、溘和意大利等国家。参加过多种事件,有过不少冒险经历。1719年笛福根据一些航海家和流亡者的记载,创作了长篇小说《鲁滨逊漂流记》,获得意想不到的成功。笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本,把自已多年来的海上经历和体验倾注在人物身上,并充分运用自已丰富的想像力进行文学加工,在他快年届六十时创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说,为自已博得了“英国和欧洲小说之父”的美誉。

《鲁滨逊漂流记》描写主人公鲁滨逊不从父命,天生爱冒险,曾三次远航,终于遇难漂上荒岛。他以百折不挠的毅力,辛勤的劳动,不仅生存下来,而且改变了生活环境,开垦出种植园和牧场,盖起住所。24年后,鲁滨逊救下邻岛的一个野人,给他起名叫“星期五”作为自己的仆人。后来鲁滨逊帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长制服水手的叛乱,夺回船只,鲁滨逊搭该船驶返英国。

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《鲁滨逊漂流记》塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺术形象,引人入胜的故事情节,逼真的自然环境和细节描写,打破了古典主义的清戒律和浮华、空洞的文体风格,为英国现实主义启蒙小说开辟了道路,成为英国第一部真正的现实主义小说。

《鲁滨逊漂流记》是十八世纪英国四大著名小说家之一的丹尼尔·笛福(1660?-1731)的代表作,是笛福文学创作的里程埤, 同时也是英国文学史上第一部现实主义小说。作品一出版就风靡英国,特别是在水手、士兵、小商贩、小工匠及其他小资产者中广为传阅。当时有个批评家说:“老婆子们只要买得起书,没有一个不买这部‘生平与遭遇’作为传家之宝的。”十九世纪末,在英、法、德、意、荷等国家已有各种不同的版本、译本甚至仿作达七百种之众,至今仍是雅俗共赏的世界名著。

繁星春水读后感

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第一次在书柜里找到这本书,立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水,这是一幅多么美好的画面,浮现在我眼前的是淡远、深沉、自然、清新,还有什么比这个更惬意的呢?伴随着这种惬意写下了繁星春水读后感。

轻轻掀开扉页,读着一段段轻巧的文字,似乎也带我走进了文章的最高境界——诗歌的天堂。把本不十分喜欢诗歌的我,静静地也爱上了这种文字,喜欢上了这种情趣。

“繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见它们对语?沉默中,微光里,它们深深的互相颂赞了。”第一段零碎的思想,冰心奶奶把这繁星描写的如此可爱,在我面前勾勒出

一幅宁静的、自然和谐的图画。冷冷的天空被作者丰富的想象描绘得那样温馨,它们互相颂赞,互相交谈,给大自然添了许多清幽、明丽,富有了更多的魅力,也十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

读着另一段话,我发觉作者又流露出了一种感受。“风雨后——花儿的芬芳过去了,花儿的颜色过去了,果儿沉默的在枝上悬着。花的价值,就因着果儿而定了!”也许这是世间最好明白的一个道理。人们就如花儿一般,有风光,年轻的时候,但是我们却会经受着生命的磨练,当风风雨雨过去后,我们就不再年轻,现在我们的价值就将得到体现,到底我们酝酿的果子是如何的呢?短短的几行话却把这人生的大道理婉转的表达了出来,我也仿佛明白了作者的追求,我们也都要证明自己的价值。

了解作者的,都知道冰心是思念母亲,赞扬妈妈的。她又一篇著名诗作《纸船寄母亲》,诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏,遥寄自己对母亲的怀恋,不禁令人凄然泪下。然而在《繁星春水》中母爱又是作品的主旋律:

母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;

心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

真的只是简短的几句,也充分写出了作者对母亲的思念,对母亲无私的爱的赞颂,对母亲培养的感激之情。寥寥几笔,把这份感情描写的淋漓尽致,让读者们由衷地感觉母爱是伟大的!

在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说:‘我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人描写了这段话,我似乎也看见了未来美好的生活,我将要去创造灿烂美好而且辉煌的人生。冰心奶奶她借春光也告诉人们命胜利的曙光已经来临。由此我们也看出了诗人对革命乐观,热情的精神。

读《繁星春木》是一种享受。读它不必太拘谨,更不必刻意去追求什么。这本诗集中有许多富有哲理、充满灵性、晶莹清丽的句子,内容有着作者对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等等。带给我很多道理,也给了我人生很多启示。

坏,感受爱与憎恶,这一切复杂的感受通过这一篇篇日记表达出来,传达给读者,引起读者的一些思考,让读者能切身体会“爱的教育”,感受“童言无忌”。

当我们在阅读这本书时,可以慢慢思考些什么,这些思考使我们能够深刻体会一下爱的教育。爱的教育并非易事,当教师、父母能把握好这个度,那爱的教育则发挥了它应有的作用,而不正当处理这爱的教育,这爱就有可能成为溺爱,盲目的爱,将会起到反作用。我想这是我们大家都不想看到的。所以,这些以日记形式的小故事表现给我们看。这些日记大人可以看,以了解孩子的心灵,小孩也可以看,感受同龄人的身心状态,一切都因它没有复杂的语言,却能带来一些共鸣。

下面来介绍一下作者,埃德蒙多·德·亚米契斯,出生在意大利里古拉州的一个小镇奥奈格里斯,参加过统一意大利的爱国战争,在行军打仗中开始了他的写作生活。1870年意大利完成统一,亚米契斯退伍后从事教育事业,创作了许多反映教育事业的作品。亚米契斯受意大利民族解放运动领袖马志尼的影响很大,作为一个民族主义者和人道主义者,他认为教育问题具有重大意义。他所倡导的爱的教育,包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神,在作者眼中通过一些小故事表现得亲切感人,具有很强的艺术感染力。这首先是因为作者读他所描写的对生活的熟悉,特别是对孩子心理入木三分的洞察,写来就自然生动,给人印象深刻。其次是由于作者拥有一颗孩子般纯真的爱心,使作品拥有一种统美的情感。

《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品,鼓舞孩子能接受挑战,用爱心创造美好的世界,所以值得大家一看。

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