梅花魂读后感

[梅花魂]读后感作文500字

五年级作文

[《梅花魂》读后感]《梅花魂》读后感

“故乡的梅花又开了,《梅花魂》读后感。那朵朵„„”每当我读到《梅花魂》这一课时,我总是不厌其烦地读下去,不因为什么,只因为文中外祖父的爱国精神令我感动。

文中写的是外祖父因条件影响,不能回国,却送给外孙女自己最认为能代表祖国的东西——墨梅图和血色梅花手绢,读后感《《梅花魂》读后感》。因为,这里寄托着自己对祖国的无尽思念。

年幼时的“我”曾弄脏过外祖父珍爱的墨梅图,外祖父把母亲训斥了一顿,使我和莺儿有相同的感受:这幅墨梅图代表着什么?为什么外祖父这么喜爱、珍惜这幅墨梅图呢?读下去后,我才真正知道,为什么外祖父如此珍爱这幅墨梅图。

那是因为:外祖父身处异国,唯一能够代表祖国的就是这幅墨梅图和血色手绢了,所以外祖父分外爱惜,家人碰也碰不得。这不禁想起了生活中:有些人谨记胡主席的八荣八耻,坚决不做卖国人, 但是,有一部分人却想着如何分裂祖国,如何卖国,不把国家利益放在眼里„„

好好学习外祖父那爱国之心吧!为祖国利益着想,万万不得当出卖祖国,分裂祖国的“汉奸”!

[《梅花魂》读后感]《梅花魂》读后感

“故乡的梅花又开了,《梅花魂》读后感。那朵朵„„”每当我读到《梅花魂》这一课时,我总是不厌其烦地读下去,不因为什么,只因为文中外祖父的爱国精神令我感动。

文中写的是外祖父因条件影响,不能回国,却送给外孙女自己最认为能代表祖国的东西——墨梅图和血色梅花手绢,读后感《《梅花魂》读后感》。因为,这里寄托着自己对祖国的无尽思念。

年幼时的“我”曾弄脏过外祖父珍爱的墨梅图,外祖父把母亲训斥了一顿,使我和莺儿有相同的感受:这幅墨梅图代表着什么?为什么外祖父这么喜爱、珍惜这幅墨梅图呢?读下去后,我才真正知道,为什么外祖父如此珍爱这幅墨梅图。

那是因为:外祖父身处异国,唯一能够代表祖国的就是这幅墨梅图和血色手绢了,所以外祖父分外爱惜,家人碰也碰不得。这不禁想起了生活中:有些人谨记胡主席的八荣八耻,坚决不做卖国人, 但是,有一部分人却想着如何分裂祖国,如何卖国,不把国家利益放在眼里„„

好好学习外祖父那爱国之心吧!为祖国利益着想,万万不得当出卖祖国,分裂祖国的“汉奸”!

[梅花魂]读后感(转载)作文300字

五年级作文

[《梅花魂》读后感(转载)]古人曾云:梅雪争春未肯降, 骚人搁笔费评章;墙角数枝梅,凌寒独自开„„从这些著名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人,《梅花魂》读后感(转载) 。而我又想到了我们所学的课文《梅花魂》这一课,更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。

这篇课文语意含蓄、感情深厚,揭示了“梅花魂”的含义,也揭示了一位老华侨那一颗怀念祖国的心。是呀,一位身在异乡的华侨,却不能回到祖国感受美丽的大好河山,不能体验那拥有长江、黄河、万里长城的自豪,不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土,对于一个老华侨来说将是多么的遗憾!

再读此文,思绪飞扬,不仅是梅花的高洁影响着我,激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀,爱国之心。

[《梅花魂》读后感(转载)]古人曾云:梅雪争春未肯降, 骚人搁笔费评章;墙角数枝梅,凌寒独自开„„从这些著名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人,《梅花魂》读后感(转载) 。而我又想到了我们所学的课文《梅花魂》这一课,更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。

这篇课文语意含蓄、感情深厚,揭示了“梅花魂”的含义,也揭示了一位老华侨那一颗怀念祖国的心。是呀,一位身在异乡的华侨,却不能回到祖国感受美丽的大好河山,不能体验那拥有长江、黄河、万里长城的自豪,不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土,对于一个老华侨来说将是多么的遗憾!

再读此文,思绪飞扬,不仅是梅花的高洁影响着我,激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀,爱国之心。

[梅花魂]读后感作文700字

五年级作文

古人曾云:梅雪争春未肯降, 骚人搁笔费评章;墙角数枝梅,凌寒独自开……从这些著名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。而我又想到了我们所学的课文《梅花魂》这一课,更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。

本文通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。

作者出生在东南亚星岛,从小和外祖父生活在一起。有一次,作者在外祖父的书房玩耍时,不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了,外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的,因为梅花是我们祖国的名花,愈是寒冷,它却俞精神、俞秀气,也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。而作者和妈妈回国的那一天,外祖父由于年纪大了,不能回国,却是那样的伤心、痛楚。但是在临走时,外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢,告诫他无论在怎么样的境遇里,都要有梅花的秉性。可是在那悲凉的情绪中,外祖父显得是那样的苍老。多少年过去了,当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时,便会想起身在异乡的外祖父,和外祖父那一颗眷恋祖国的心。

这篇课文语意含蓄、感情深厚,揭示了“梅花魂”的含义,也揭示了一位老华侨那一颗怀念祖国的心。是呀,一位身在异乡的华侨,却不能回到祖国感受美丽的大好河山,不能体验那拥有长江、黄河、万里长城的自豪,不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土,对于一个老华侨来说将是多么的遗憾!

再读此文,思绪飞扬,不仅是梅花的高洁影响着我,激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀,爱国之心。

古人曾云:梅雪争春未肯降, 骚人搁笔费评章;墙角数枝梅,凌寒独自开……从这些著名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。而我又想到了我们所学的课文《梅花魂》这一课,更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。

本文通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。

作者出生在东南亚星岛,从小和外祖父生活在一起。有一次,作者在外祖父的书房玩耍时,不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了,外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的,因为梅花是我们祖国的名花,愈是寒冷,它却俞精神、俞秀气,也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。而作者和妈妈回国的那一天,外祖父由于年纪大了,不能回国,却是那样的伤心、痛楚。但是在临走时,外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢,告诫他无论在怎么样的境遇里,都要有梅花的秉性。可是在那悲凉的情绪中,外祖父显得是那样的苍老。多少年过去了,当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时,便会想起身在异乡的外祖父,和外祖父那一颗眷恋祖国的心。

这篇课文语意含蓄、感情深厚,揭示了“梅花魂”的含义,也揭示了一位老华侨那一颗怀念祖国的心。是呀,一位身在异乡的华侨,却不能回到祖国感受美丽的大好河山,不能体验那拥有长江、黄河、万里长城的自豪,不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土,对于一个老华侨来说将是多么的遗憾!

再读此文,思绪飞扬,不仅是梅花的高洁影响着我,激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀,爱国之心。

[站成一棵树]读后感作文800字

初二作文

今天,我读了由方卫平教授选评的《站成一棵树》中林清玄的《梅香》一文。我有了很深的感触。

文章不长,但是寓意很强。一位富人,在赏梅花。那是冬日的早晨,梅花十分美丽。突然,门外传来敲门的声音,一个乞丐问道:“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃?”富人端来了一碗饭菜,乞丐说:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香啊!”说完,他就走了。富人呆立着,很震惊。他想,穷人也会赏梅花吗?为什么自己从来没有闻过梅花的芳香呢?于是,他小心翼翼的,以庄严的心情,生怕惊动梅花似的去品梅花的芳香,他哭了,为了自己第一次闻到了梅花的芳香。

是的,谁说乞丐不能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气!好的物质条件不一定能使人成为有品味的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,可是,我认为,一个人一生都闻不到梅花的香气更加值得悲悯。物质不能代表什么,可是精神却可以让人如置仙境。

这让我想到了我的一个曾经的好朋友,她家里很有钱。她,也很物质化。有一次,我们谈心,她告诉我:“我觉得我太物质化了,可是却改变不了。”我说:“跟我来。”带她去了一种盛开着一片片紫色小花的地方,我让她蹲下,说:“你闻一闻,这片花的味道。”“闻不出”她说。我又让她闻一朵花。她先闻了后说:“好臭。”我说:“你现在再仔细的闻。”她又闭上眼,说:“我再闻。”她细细品了一番。“好香啊!”她忽然说。我淡淡地笑了一下,说:“从今以后,你对事物就要像这样品,就可以精神化了。”

我回想起这件事,就告诉自己,精神是支柱,物质是外衣,再华丽的外衣,没有支柱也是无用的。

很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微,但极清澈的自性的芳香。

梅花的芬芳,是自然的一种语言。如果我们用心去倾听,就能听懂这些语言,就能与自然展开诗意的对话,用心倾听自然,我们会发现,自然也在默默等待我们的声音。

让我们品味从自性中流露出的芳香吧!

今天,我读了由方卫平教授选评的《站成一棵树》中林清玄的《梅香》一文。我有了很深的感触。

文章不长,但是寓意很强。一位富人,在赏梅花。那是冬日的早晨,梅花十分美丽。突然,门外传来敲门的声音,一个乞丐问道:“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃?”富人端来了一碗饭菜,乞丐说:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香啊!”说完,他就走了。富人呆立着,很震惊。他想,穷人也会赏梅花吗?为什么自己从来没有闻过梅花的芳香呢?于是,他小心翼翼的,以庄严的心情,生怕惊动梅花似的去品梅花的芳香,他哭了,为了自己第一次闻到了梅花的芳香。

是的,谁说乞丐不能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气!好的物质条件不一定能使人成为有品味的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,可是,我认为,一个人一生都闻不到梅花的香气更加值得悲悯。物质不能代表什么,可是精神却可以让人如置仙境。

这让我想到了我的一个曾经的好朋友,她家里很有钱。她,也很物质化。有一次,我们谈心,她告诉我:“我觉得我太物质化了,可是却改变不了。”我说:“跟我来。”带她去了一种盛开着一片片紫色小花的地方,我让她蹲下,说:“你闻一闻,这片花的味道。”“闻不出”她说。我又让她闻一朵花。她先闻了后说:“好臭。”我说:“你现在再仔细的闻。”她又闭上眼,说:“我再闻。”她细细品了一番。“好香啊!”她忽然说。我淡淡地笑了一下,说:“从今以后,你对事物就要像这样品,就可以精神化了。”

我回想起这件事,就告诉自己,精神是支柱,物质是外衣,再华丽的外衣,没有支柱也是无用的。

很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微,但极清澈的自性的芳香。

梅花的芬芳,是自然的一种语言。如果我们用心去倾听,就能听懂这些语言,就能与自然展开诗意的对话,用心倾听自然,我们会发现,自然也在默默等待我们的声音。

让我们品味从自性中流露出的芳香吧!

[早]读后感作文400字

五年级作文

鲁迅的父亲生病了,鲁迅奔波于药铺和书塾之间,一天他上学迟到了,受到老师的批评。他在书桌上刻了一个“早”字,以后再也没有迟到过。而且时时早,事事早,奋斗了一生。

读了这篇课文,我很佩服鲁迅,鲁迅一生的品行就像梅花一样。梅花被誉为“东风第一枝”,因为它开得早,鲁迅从小严格要求自己,每干一件事,时时早,事事早;梅花敢于迎风傲雪,鲁迅敢于同反动派作斗争;梅花是春的使者,鲁迅为祖国的解放事业做出了贡献,是光明的使者。

学了这篇课文,我应该学习鲁迅“时时早、事事早”的精神,做个走在时间前面的人。

我以前写作业很不爱赶早。老师布置的周末作业,我总是推到最后一天做完。

“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”今后,我要提前把作业做完,做完作业,提前预习新课。

“一天之计在于晨”。早晨是读书的大好时光,我要早早起来,发愤读书。

学鲁迅,少年早立起志。学梅花,东风第一枝。

鲁迅的父亲生病了,鲁迅奔波于药铺和书塾之间,一天他上学迟到了,受到老师的批评。他在书桌上刻了一个“早”字,以后再也没有迟到过。而且时时早,事事早,奋斗了一生。

读了这篇课文,我很佩服鲁迅,鲁迅一生的品行就像梅花一样。梅花被誉为“东风第一枝”,因为它开得早,鲁迅从小严格要求自己,每干一件事,时时早,事事早;梅花敢于迎风傲雪,鲁迅敢于同反动派作斗争;梅花是春的使者,鲁迅为祖国的解放事业做出了贡献,是光明的使者。

学了这篇课文,我应该学习鲁迅“时时早、事事早”的精神,做个走在时间前面的人。

我以前写作业很不爱赶早。老师布置的周末作业,我总是推到最后一天做完。

“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”今后,我要提前把作业做完,做完作业,提前预习新课。

“一天之计在于晨”。早晨是读书的大好时光,我要早早起来,发愤读书。

学鲁迅,少年早立起志。学梅花,东风第一枝。

梅花魂(800字)作文作文2000字

初一作文

精选作文:梅花魂(800字) 作文

迎接她出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随她成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天。滋润她成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜。衬托出她美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。花坛暖房里,她不开;冰天雪地里,她怒放;寒风霜气中,她绽开。阳春三月,不见她的踪影;寒冬腊月,她迸发出震撼人心的力量。她就是不屈不挠的梅。 梅与兰竹菊合称四君子。所谓四君子就是:千百年来以其清雅淡泊的品质,一直为世人所钟爱,成为一种人格品性的文化象征。我爱梅,也正是因为她具有坚韧不拔的精神。 梅花,较耐寒,花开特别早,在早春即可怒放,它与松、竹一起被称为岁寒三友。人们画梅,主要是表现那种不畏严寒、经霜傲雪的独特个性。梅花的含义是:坚强、高雅和忠贞。主要分为花梅和果梅两类,花色有白? 红、粉红等多种颜色。象征着坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质。 梅花香自苦寒来,这句话出自《警世贤文》之勤奋篇。它的上一句则是:宝剑锋从砥砺出。j 就是说,宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才得来的,所以一个人要取得成就就要能吃苦,多锻炼,靠自己的努力来赢得胜利。 梅花不像别的花,它不仅有着坚强的意志,而且外表高贵美丽,但如温室里的花朵,经不起风雨,稍有不适就枯萎夭折。从中,我悟出了一个道理:凡事不能只注重外表,更重要的是其精神、品质与内涵。 梅花蕴含着中华民族的审美趋向、情感脉络和道德标准。梅花是中华民族之魂,中华民国时期被尊为国花,理所当然。梅花自身的形态之美引起人们注意的首先是事物的外貌形态,梅花的色、香、形三方面,个性明显,具有很高的审美价值而中国美学又十分强调以形写神、神采为上,因此总有浪漫的想象与精妙的比喻,使之神采活现。 墙角数枝梅,凌寒独自开。百花凋谢,唯梅盛开。暗香浮动,雪原弥香。她的高雅气质,她的坚贞不屈,她的品质如同茫茫冰原中的一缕香气,激励我们奔向未来。 河北邢台内丘县内丘县第二中学初一:杨彤欣

篇一:《梅花魂》读后感

《梅花魂》读后感

《梅花魂》是在语文书中写的一篇文章,由陈慧瑛写的一篇佳作。

作者讲述了她在星岛与梅花图的邂逅。讲述了外公对梅花图独有的情感。 我喜欢文章中梅花的冷艳、高傲,在那冰天雪地中可以顽强生长,傲然定立于天地之间。梅花很美,美的不可方物,那点点如血般的珍珠点缀与枝叶上,雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景,低下了头。这就是梅花的外表。 梅花,是我国的国花,也是中国人品德的精髓所在。“旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,俞秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”文中陈惠瑛是这样描写梅花的。做一个不屈于金钱、欲望、诱惑的中国人!做一个不屈于欺凌、拷打,坚强不屈的中国人!这就是梅花的秉性。

外公对梅花图的情有独钟,是一个长期远离祖国,远离家乡的华侨老人对祖国的眷恋。外公他爱国、敬国,所以他不允许任何人、任何物来玷污心中的梅花图,可就算被弄脏了,我相信外公他也绝不会忘记,只会将梅花图最好的一面永存于心中。外国爱国的情景,;令我不禁动容,一个爱国却不能回到所爱的国家的老人,这是可悲的。外公恋恋不舍的情景,竟还让他落下了泪珠,令我唏嘘不已,看着自己亲人能回到祖国,而自己却因为身体不能回,这是可怜的。

可在平常,又有多少人可以像梅花一样。残忍、自私、虚荣、胆小?? 有恰恰与梅花的秉性相反。在贪心的驱使下,人类做了多少件丧尽天良的事?我知道,人不是十全十美,总会犯错,我也是。但是,我相信,中国人一定能像梅花学习。是的,我相信。

五年级:烟忆雪 篇二:梅花魂续写 梅花魂续写

济南市燕柳小学 五年级二班 王成垚

妈妈带着我登上归国的大客轮,从登上客轮的那一刻,我那泪眼蒙胧的外祖父递给我一块绣着血色梅花的手绢。此时此刻,他那千言万语的倾诉涌上了心头:“莺儿,你要好好保存这梅花绢和梅花图,在生活中、学习中,你一定要做一个像梅花一样有品格有骨气,从来顶天立地,不肯低头折节的人,这是对你的期望,希望。

外祖父:我和妈妈回到了祖国——中国。我把您送我的那副墨梅图悬挂在我的屋中,每到冬季来临时我就会去欣赏那铮铮傲骨 不畏严寒的梅花。外祖父您说得对:“梅花愈是寒冷,愈是风欺雪压,她开的愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。”作为中华民族的子孙后代,作为华夏的儿女,我要学习梅花那种不图外表,不媚世俗,一身清气,高洁自重的精神。外祖父您放心无论遇到任何沉重的压力和负担,我都会把眼泪收起,像梅花一样永不言弃,依然微笑去面对生活。

精选作文:梅花魂(800字) 作文

迎接她出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随她成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天。滋润她成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜。衬托出她美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。花坛暖房里,她不开;冰天雪地里,她怒放;寒风霜气中,她绽开。阳春三月,不见她的踪影;寒冬腊月,她迸发出震撼人心的力量。她就是不屈不挠的梅。 梅与兰竹菊合称四君子。所谓四君子就是:千百年来以其清雅淡泊的品质,一直为世人所钟爱,成为一种人格品性的文化象征。我爱梅,也正是因为她具有坚韧不拔的精神。 梅花,较耐寒,花开特别早,在早春即可怒放,它与松、竹一起被称为岁寒三友。人们画梅,主要是表现那种不畏严寒、经霜傲雪的独特个性。梅花的含义是:坚强、高雅和忠贞。主要分为花梅和果梅两类,花色有白? 红、粉红等多种颜色。象征着坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质。 梅花香自苦寒来,这句话出自《警世贤文》之勤奋篇。它的上一句则是:宝剑锋从砥砺出。j 就是说,宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才得来的,所以一个人要取得成就就要能吃苦,多锻炼,靠自己的努力来赢得胜利。 梅花不像别的花,它不仅有着坚强的意志,而且外表高贵美丽,但如温室里的花朵,经不起风雨,稍有不适就枯萎夭折。从中,我悟出了一个道理:凡事不能只注重外表,更重要的是其精神、品质与内涵。 梅花蕴含着中华民族的审美趋向、情感脉络和道德标准。梅花是中华民族之魂,中华民国时期被尊为国花,理所当然。梅花自身的形态之美引起人们注意的首先是事物的外貌形态,梅花的色、香、形三方面,个性明显,具有很高的审美价值而中国美学又十分强调以形写神、神采为上,因此总有浪漫的想象与精妙的比喻,使之神采活现。 墙角数枝梅,凌寒独自开。百花凋谢,唯梅盛开。暗香浮动,雪原弥香。她的高雅气质,她的坚贞不屈,她的品质如同茫茫冰原中的一缕香气,激励我们奔向未来。 河北邢台内丘县内丘县第二中学初一:杨彤欣

篇一:《梅花魂》读后感

《梅花魂》读后感

《梅花魂》是在语文书中写的一篇文章,由陈慧瑛写的一篇佳作。

作者讲述了她在星岛与梅花图的邂逅。讲述了外公对梅花图独有的情感。 我喜欢文章中梅花的冷艳、高傲,在那冰天雪地中可以顽强生长,傲然定立于天地之间。梅花很美,美的不可方物,那点点如血般的珍珠点缀与枝叶上,雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景,低下了头。这就是梅花的外表。 梅花,是我国的国花,也是中国人品德的精髓所在。“旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,俞秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”文中陈惠瑛是这样描写梅花的。做一个不屈于金钱、欲望、诱惑的中国人!做一个不屈于欺凌、拷打,坚强不屈的中国人!这就是梅花的秉性。

外公对梅花图的情有独钟,是一个长期远离祖国,远离家乡的华侨老人对祖国的眷恋。外公他爱国、敬国,所以他不允许任何人、任何物来玷污心中的梅花图,可就算被弄脏了,我相信外公他也绝不会忘记,只会将梅花图最好的一面永存于心中。外国爱国的情景,;令我不禁动容,一个爱国却不能回到所爱的国家的老人,这是可悲的。外公恋恋不舍的情景,竟还让他落下了泪珠,令我唏嘘不已,看着自己亲人能回到祖国,而自己却因为身体不能回,这是可怜的。

可在平常,又有多少人可以像梅花一样。残忍、自私、虚荣、胆小?? 有恰恰与梅花的秉性相反。在贪心的驱使下,人类做了多少件丧尽天良的事?我知道,人不是十全十美,总会犯错,我也是。但是,我相信,中国人一定能像梅花学习。是的,我相信。

五年级:烟忆雪 篇二:梅花魂续写 梅花魂续写

济南市燕柳小学 五年级二班 王成垚

妈妈带着我登上归国的大客轮,从登上客轮的那一刻,我那泪眼蒙胧的外祖父递给我一块绣着血色梅花的手绢。此时此刻,他那千言万语的倾诉涌上了心头:“莺儿,你要好好保存这梅花绢和梅花图,在生活中、学习中,你一定要做一个像梅花一样有品格有骨气,从来顶天立地,不肯低头折节的人,这是对你的期望,希望。

外祖父:我和妈妈回到了祖国——中国。我把您送我的那副墨梅图悬挂在我的屋中,每到冬季来临时我就会去欣赏那铮铮傲骨 不畏严寒的梅花。外祖父您说得对:“梅花愈是寒冷,愈是风欺雪压,她开的愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。”作为中华民族的子孙后代,作为华夏的儿女,我要学习梅花那种不图外表,不媚世俗,一身清气,高洁自重的精神。外祖父您放心无论遇到任何沉重的压力和负担,我都会把眼泪收起,像梅花一样永不言弃,依然微笑去面对生活。

梅花魂(700字)作文作文1800字

初一作文

精选作文:梅花魂(700字) 作文 你,你是谁?我为何会来到此处?我望了望此处的环境,像是在古代仙境。我是仙子啊!忽然远处若隐若现地传来花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。 闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无着处。手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去? 柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞。桃李明年能再发,明年闺中知有谁? 三月香巢已垒成,梁间燕子太无情!明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾。 一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时?一朝飘泊难寻觅。 花开易见落难寻,阶前闷杀葬花人。独把香锄泪暗洒,洒上空枝见血痕。 杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门。青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温。 怪侬底事倍伤神?半为怜春半恼春。怜春忽至恼忽去,至又无言去不闻。 昨宵庭外悲歌发,知是花魂与鸟魂。花魂鸟魂总难留,鸟自无言花自羞。 愿侬胁下生双翼,随花飞落天尽头。天尽头,何处有香丘? 未若锦囊收艳骨,一?g 净土掩风流。质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟。 尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁? 试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知 咦,这不是红楼梦中的歌声吗?这真是仙境啊! 恭喜,你也是我们其中的一位仙子了。 真的吗?我也是仙子了。 是的,你是最小的八公主哪! 我该怎样称呼你哪?叫我兰花就行了,公主。她微微一笑柔声说。这怎么行呢,你比我大,我叫你兰花姐姐吧。 行,当然可以了。河南商丘梁园区保密初一:柔水绵绵

篇一:《梅花魂》读后感

《梅花魂》读后感

《梅花魂》是在语文书中写的一篇文章,由陈慧瑛写的一篇佳作。

作者讲述了她在星岛与梅花图的邂逅。讲述了外公对梅花图独有的情感。 我喜欢文章中梅花的冷艳、高傲,在那冰天雪地中可以顽强生长,傲然定立于天地之间。梅花很美,美的不可方物,那点点如血般的珍珠点缀与枝叶上,雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景,低下了头。这就是梅花的外表。 梅花,是我国的国花,也是中国人品德的精髓所在。“旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,俞秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”文中陈惠瑛是这样描写梅花的。做一个不屈于金钱、欲望、诱惑的中国人!做一个不屈于欺凌、拷打,坚强不屈的中国人!这就是梅花的秉性。

外公对梅花图的情有独钟,是一个长期远离祖国,远离家乡的华侨老人对祖国的眷恋。外公他爱国、敬国,所以他不允许任何人、任何物来玷污心中的梅花图,可就算被弄脏了,我相信外公他也绝不会忘记,只会将梅花图最好的一面永存于心中。外国爱国的情景,;令我不禁动容,一个爱国却不能回到所爱的国家的老人,这是可悲的。外公恋恋不舍的情景,竟还让他落下了泪珠,令我唏嘘不已,看着自己亲人能回到祖国,而自己却因为身体不能回,这是可怜的。

可在平常,又有多少人可以像梅花一样。残忍、自私、虚荣、胆小?? 有恰恰与梅花的秉性相反。在贪心的驱使下,人类做了多少件丧尽天良的事?我知道,人不是十全十美,总会犯错,我也是。但是,我相信,中国人一定能像梅花学习。是的,我相信。

五年级:烟忆雪 篇二:梅花魂续写 梅花魂续写

济南市燕柳小学

五年级二班 王成垚

妈妈带着我登上归国的大客轮,从登上客轮的那一刻,我那泪眼蒙胧的外祖父递给我一块绣着血色梅花的手绢。此时此刻,他那千言万语的倾诉涌上了心头:“莺儿,你要好好保存这梅花绢和梅花图,在生活中、学习中,你一定要做一个像梅花一样有品格有骨气,从来顶天立地,不肯低头折节的人,这是对你的期望,希望。

外祖父:我和妈妈回到了祖国——中国。我把您送我的那副墨梅图悬挂在我的屋中,每到冬季来临时我就会去欣赏那铮铮傲骨 不畏严寒的梅花。外祖父您说得对:“梅花愈是寒冷,愈是风欺雪压,她开的愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。”作为中华民族的子孙后代,作为华夏的儿女,我要学习梅花那种不图外表,不媚世俗,一身清气,高洁自重的精神。外祖父您放心无论遇到任何沉重的压力和负担,我都会把眼泪收起,像梅花一样永不言弃,依然微笑去面对生活。

精选作文:梅花魂(700字) 作文 你,你是谁?我为何会来到此处?我望了望此处的环境,像是在古代仙境。我是仙子啊!忽然远处若隐若现地传来花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。 闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无着处。手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去? 柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞。桃李明年能再发,明年闺中知有谁? 三月香巢已垒成,梁间燕子太无情!明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾。 一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时?一朝飘泊难寻觅。 花开易见落难寻,阶前闷杀葬花人。独把香锄泪暗洒,洒上空枝见血痕。 杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门。青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温。 怪侬底事倍伤神?半为怜春半恼春。怜春忽至恼忽去,至又无言去不闻。 昨宵庭外悲歌发,知是花魂与鸟魂。花魂鸟魂总难留,鸟自无言花自羞。 愿侬胁下生双翼,随花飞落天尽头。天尽头,何处有香丘? 未若锦囊收艳骨,一?g 净土掩风流。质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟。 尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁? 试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知 咦,这不是红楼梦中的歌声吗?这真是仙境啊! 恭喜,你也是我们其中的一位仙子了。 真的吗?我也是仙子了。 是的,你是最小的八公主哪! 我该怎样称呼你哪?叫我兰花就行了,公主。她微微一笑柔声说。这怎么行呢,你比我大,我叫你兰花姐姐吧。 行,当然可以了。河南商丘梁园区保密初一:柔水绵绵

篇一:《梅花魂》读后感

《梅花魂》读后感

《梅花魂》是在语文书中写的一篇文章,由陈慧瑛写的一篇佳作。

作者讲述了她在星岛与梅花图的邂逅。讲述了外公对梅花图独有的情感。 我喜欢文章中梅花的冷艳、高傲,在那冰天雪地中可以顽强生长,傲然定立于天地之间。梅花很美,美的不可方物,那点点如血般的珍珠点缀与枝叶上,雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景,低下了头。这就是梅花的外表。 梅花,是我国的国花,也是中国人品德的精髓所在。“旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,俞秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”文中陈惠瑛是这样描写梅花的。做一个不屈于金钱、欲望、诱惑的中国人!做一个不屈于欺凌、拷打,坚强不屈的中国人!这就是梅花的秉性。

外公对梅花图的情有独钟,是一个长期远离祖国,远离家乡的华侨老人对祖国的眷恋。外公他爱国、敬国,所以他不允许任何人、任何物来玷污心中的梅花图,可就算被弄脏了,我相信外公他也绝不会忘记,只会将梅花图最好的一面永存于心中。外国爱国的情景,;令我不禁动容,一个爱国却不能回到所爱的国家的老人,这是可悲的。外公恋恋不舍的情景,竟还让他落下了泪珠,令我唏嘘不已,看着自己亲人能回到祖国,而自己却因为身体不能回,这是可怜的。

可在平常,又有多少人可以像梅花一样。残忍、自私、虚荣、胆小?? 有恰恰与梅花的秉性相反。在贪心的驱使下,人类做了多少件丧尽天良的事?我知道,人不是十全十美,总会犯错,我也是。但是,我相信,中国人一定能像梅花学习。是的,我相信。

五年级:烟忆雪 篇二:梅花魂续写 梅花魂续写

济南市燕柳小学

五年级二班 王成垚

妈妈带着我登上归国的大客轮,从登上客轮的那一刻,我那泪眼蒙胧的外祖父递给我一块绣着血色梅花的手绢。此时此刻,他那千言万语的倾诉涌上了心头:“莺儿,你要好好保存这梅花绢和梅花图,在生活中、学习中,你一定要做一个像梅花一样有品格有骨气,从来顶天立地,不肯低头折节的人,这是对你的期望,希望。

外祖父:我和妈妈回到了祖国——中国。我把您送我的那副墨梅图悬挂在我的屋中,每到冬季来临时我就会去欣赏那铮铮傲骨 不畏严寒的梅花。外祖父您说得对:“梅花愈是寒冷,愈是风欺雪压,她开的愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。”作为中华民族的子孙后代,作为华夏的儿女,我要学习梅花那种不图外表,不媚世俗,一身清气,高洁自重的精神。外祖父您放心无论遇到任何沉重的压力和负担,我都会把眼泪收起,像梅花一样永不言弃,依然微笑去面对生活。

[发现隐形的翅膀]读后感作文500字

初二作文

《发现隐形的翅膀》读后感

在寒假里,我读了小超人系列图书中的《发现隐形的翅膀》一书,书中有很多美文,让我爱不释手,其中著名作家欧·亨利的《最后一片叶子》,让我感触颇深。

年轻的女画家乔西,这位非常热爱生活的人得了肺炎后,她就认为自己会像晚秋的叶子一样悄然离去。这时,我才认识到这部小说极有喻义,乔西说的话是对世界的严肃警告。

有一故事发生在欧·亨利的家乡,许多年前的美国,著名美国总统罗斯福非常喜欢梅花鹿,为了保护它们不受狮子和狼的袭击,他下令杀死所有梅花鹿的天敌们。天敌们是没有了,但也严重破坏了大自然的规律,梅花鹿的数量迅速增长,他们吃光了树上所有的叶子,最后梅花鹿都没东西吃了,许多都死了,那是自然给我们上的一课。 绿色是和平的象征,我们必须遵循自然规律,维护生态平衡,因为我们只有一个地球,我们需要它为动植物提供食物,我们需要它为我们提供没有紫外线的生存环境,我们需要它为我们提供足够的水分和氧气,而绿色是所有这些东西的源泉。

最后一片叶子为垂死的人带来了新生,我认为我们会创造一个感人的故事,没了叶子就没有了人并不仅仅是一句话的警告。

我们要保护绿色、保护地球,面对现实我们不怕挑战; 展望未来,我们充满自信。

《发现隐形的翅膀》读后感

在寒假里,我读了小超人系列图书中的《发现隐形的翅膀》一书,书中有很多美文,让我爱不释手,其中著名作家欧·亨利的《最后一片叶子》,让我感触颇深。

年轻的女画家乔西,这位非常热爱生活的人得了肺炎后,她就认为自己会像晚秋的叶子一样悄然离去。这时,我才认识到这部小说极有喻义,乔西说的话是对世界的严肃警告。

有一故事发生在欧·亨利的家乡,许多年前的美国,著名美国总统罗斯福非常喜欢梅花鹿,为了保护它们不受狮子和狼的袭击,他下令杀死所有梅花鹿的天敌们。天敌们是没有了,但也严重破坏了大自然的规律,梅花鹿的数量迅速增长,他们吃光了树上所有的叶子,最后梅花鹿都没东西吃了,许多都死了,那是自然给我们上的一课。 绿色是和平的象征,我们必须遵循自然规律,维护生态平衡,因为我们只有一个地球,我们需要它为动植物提供食物,我们需要它为我们提供没有紫外线的生存环境,我们需要它为我们提供足够的水分和氧气,而绿色是所有这些东西的源泉。

最后一片叶子为垂死的人带来了新生,我认为我们会创造一个感人的故事,没了叶子就没有了人并不仅仅是一句话的警告。

我们要保护绿色、保护地球,面对现实我们不怕挑战; 展望未来,我们充满自信。

生命像什么读后感作文700字

初一作文

如果有人问我,生命是什么?我就会告诉他:生命就是在严冬中挺立的竹子;生命是高大的松树;生命是欣然怒放的梅花。|||当秋天披着一身金叶子悄悄离开我们时,冬姑娘也卷着漫天飞舞的雪花呼啸而来。在二零一零年的冬天里,下了一场又一场的大雪。放眼望去,遍地都是飘落的雪花,白色在冬的世界里“称王”,使得白色到处泛滥!|||在这一望无际的白色中,却出现了这么几种鲜艳的颜色:粉红色、深绿色、浅绿色!这三种颜色分别代表着三种生命,那就是被人们誉为岁寒三友的梅花、松树、竹子。|||北风呼呼的吹着我的脸,我感觉脸就像是撕开了一条口子那么疼!偶尔有几只小鸟蜷缩这身子在树枝上探头探脑,看看冬天有没有过去,春天有没有来临。在小区里,有许多梅树却在我的眼皮底下绽开美丽的花朵。在树丛中特别地耀眼。花朵有的欣然怒放,非常落落大方;有的还是花骨朵儿,好像马上就要裂开似的;还有的遮遮掩掩,好像被我和妈妈拿的“长枪短炮”闪出的“闪电”吓得花儿都不敢露面了。看来我和妈妈的“罪恶”还

挺深的呢!…… 梅花在凛冽的寒风中翩翩起舞!|||我使劲揉眼睛,小路边竟有几棵松树。在一条石子路边,立着八棵松树,它们好像一位位站岗的哨兵,每日每夜坚守在长长的石子路上,不让“脆弱的雨亭子”淋到一丝小雨,瞧:即使是狂风暴雨,小小的雨亭子,也从来没有淋湿过!一阵阵刺骨的寒风吹过,松树也只是动动茂密的树叶,好像在对寒风说:“我不会向你屈服的,我要坚持到底!”|||在蜿蜒的小路上,我看到了直冲云霄的竹子!竹子头上戴了一顶银白色的帽子,好看极了!我想:哟哟哟!像竹子这样纤细的身材如何抵挡住北风的威胁?这一下,我终于见识到了:一阵阵狂风吹去,竹子虽然前摇后摆,但却从来没有倒下过!|||竹子、松树、梅花真不愧为岁寒三友,在逆境中绽放生命的光彩。

如果有人问我,生命是什么?我就会告诉他:生命就是在严冬中挺立的竹子;生命是高大的松树;生命是欣然怒放的梅花。|||当秋天披着一身金叶子悄悄离开我们时,冬姑娘也卷着漫天飞舞的雪花呼啸而来。在二零一零年的冬天里,下了一场又一场的大雪。放眼望去,遍地都是飘落的雪花,白色在冬的世界里“称王”,使得白色到处泛滥!|||在这一望无际的白色中,却出现了这么几种鲜艳的颜色:粉红色、深绿色、浅绿色!这三种颜色分别代表着三种生命,那就是被人们誉为岁寒三友的梅花、松树、竹子。|||北风呼呼的吹着我的脸,我感觉脸就像是撕开了一条口子那么疼!偶尔有几只小鸟蜷缩这身子在树枝上探头探脑,看看冬天有没有过去,春天有没有来临。在小区里,有许多梅树却在我的眼皮底下绽开美丽的花朵。在树丛中特别地耀眼。花朵有的欣然怒放,非常落落大方;有的还是花骨朵儿,好像马上就要裂开似的;还有的遮遮掩掩,好像被我和妈妈拿的“长枪短炮”闪出的“闪电”吓得花儿都不敢露面了。看来我和妈妈的“罪恶”还

挺深的呢!…… 梅花在凛冽的寒风中翩翩起舞!|||我使劲揉眼睛,小路边竟有几棵松树。在一条石子路边,立着八棵松树,它们好像一位位站岗的哨兵,每日每夜坚守在长长的石子路上,不让“脆弱的雨亭子”淋到一丝小雨,瞧:即使是狂风暴雨,小小的雨亭子,也从来没有淋湿过!一阵阵刺骨的寒风吹过,松树也只是动动茂密的树叶,好像在对寒风说:“我不会向你屈服的,我要坚持到底!”|||在蜿蜒的小路上,我看到了直冲云霄的竹子!竹子头上戴了一顶银白色的帽子,好看极了!我想:哟哟哟!像竹子这样纤细的身材如何抵挡住北风的威胁?这一下,我终于见识到了:一阵阵狂风吹去,竹子虽然前摇后摆,但却从来没有倒下过!|||竹子、松树、梅花真不愧为岁寒三友,在逆境中绽放生命的光彩。

[城南旧事]读后感 徐铭泽作文2400字

初一作文

《城南旧事》读后感

《城南旧事》是台湾作家林海音写的,描写了她从六岁到十三岁的童年往事,整篇文章是写北京人世多变的,也道出了林海音面对人世凄苦的所有困惑和思索,让我的心中不免有些凄凉,也有些悲惨,同情之心。

文章讲述了作者英子跟随爸爸妈妈从日本漂洋过海来北京,住在城南的一条胡同里,这里的一切让英子都感到新奇,惠安馆前面的“疯女人”,常被人打骂的小妞儿,还有严慈多变的祖父,追求新生活的兰姨······都依依离去,长眠了。

文章中的五个故事都是以悲剧结尾,让人情不自禁地觉得有些伤感,在小英子与“疯子”聊起来时,不免为对方担忧,为了妞儿母女,又偷走了自己妈妈的珍贵银镯子。

我感受到她是有一颗善良纯真,快乐的心。也想起了自己童年生活的点点滴滴。我在童年时也无忧无虑,成天自由自在,不拘束。和小伙伴们一起玩耍,看见新鲜的东西就跑过来不停地摆弄着,议论纷纷。秋天一起捡落叶做大扇子,一起踢足球,冬天则又一起堆雪人,搭冰雪城墙、堡垒打雪仗玩。

英子的品格是那么好,让我难忘,使我又回忆起了我五、六岁时期的童年往事。

徐铭泽

仓鼠“闹闹”

五(2)班 岑司涛

最近,我姐姐养了一只仓鼠,名叫“闹闹”,调皮可爱,讨人喜爱。

闹闹的外形长得胖嘟嘟、毛茸茸的。在一对肉感十足的小耳朵下,一双黑宝石般的小眼睛好奇、惊恐地打量着四周。它的身子圆滚滚的,细腻的绒毛摸起来又蓬松又舒服,四只小爪子不停地舞动着,四脚朝天,远远望去犹如一个胖乎乎的肉球一样。

闹闹做运动时,也同样可爱。只见在笼子中,有一个精致的类似于钟面的粉红色小滚轮,那是专门供闹闹运动的。只见闹闹吃力地伸出一双小爪子,抓住小滚轮,敏捷地一跳,“腾”地跳了上去,身手“矫健”极了。紧接着,它开始运动了。没想到,平时看起来肥胖、懒散的闹闹此时可并不含糊。轻盈地迈动着它的四只小腿,奋力地往前奔跑着,滚轮也随之滚动起来。那模样,那动作,真是太可爱了!我发现,它跑得十分有规律,跑一圈,休息一小会儿,跑一圈,休息一小会儿„„如此跑了八九圈,它才停下来,大口喘着气。

闹闹在平时也可爱极了。咬咬滚轮,咬咬棉被窝,咬咬铁笼,真是什么都咬。不过更多的时候还是狂吃东西或呼呼大睡,萌态十足。

闹闹,你可真是可爱呀!

打篮球

五(2)班 陈一诺

生命在于运动。我的中医老先生说 “打篮球、摸高等运动有助于促进身体长高。”在这个万物复苏的季节,只要你每天有时间、有

精力去坚持运动,多多少少总会有一些收获的。

出发,在这个初春午后的阳光下,去操场跑一跑,跳一跳,打个篮球。

脱掉羽绒服,一路挽着袖子,拍着篮球,穿过柏油路,来到了操场。“嘭、嘭、嘭”“嘭、嘭、嘭”,光听这篮球的掷地有声,就让人浑身上下的血液沸腾起来。来来来,我摩拳擦掌。“ --”“呼啦啦啦啦—”一个“马桶球”投偏了,狠狠的砸在了篮板上。又一个“马桶球”!好的,干得漂亮!可是篮球好像存心与我作对似的,在篮框上几圈徘徊,还是不争气地掉了下来。我出师不利,又连投好几个球,却始终偏出,我彻底泄气了。

妈妈看到了我的状况后,她开始耐心的教我原地弹跳式投篮:双手托住篮球,双腿半蹲,双眼看框,双腕发力,双脚一跳,“嗖”的一下,篮球飞出去了。“ --”。嘿,第一次就进了,真棒!我在心中称赞自己。哟,连中两次,你真是太厉害了!我自己都佩服自己了。 接下来是“父女对决赛”啦!每人每次投五球,看谁进的多,为了公平起见,爸爸只能在在三分外投,而我则在罚球圈里面一点点。前两局都是1:1打成平局,最后一局我一个都没进,输了,这下我成了真真正正的“穷光蛋”,“哈哈哈”!

来吧!让我们一起来跳跃,一起来欢呼,一起打篮球!

极品艺术

五(2)班 胡婧瑶 13号

前不久,我有幸与阿姨一起,聆听了一场小提琴演奏会,感受到

了音乐的无穷魅力。

这是一场顶级的音乐会,措施非常严格,不能用手机、摄像机拍照,连说话都只能窃窃私语。一旦被发现,旁边的巡逻者就会立即制止,这既保证了观看效果,又是对表演者的尊敬。演出前几分钟,乐队开始试音,那天籁之音使观众们都误以为表演开始了,情不自禁地鼓起掌来。

表演正式开始了,演员各就各位。灯光暗了下来,大家的目光一起投向舞台,全场鸦雀无声。美妙的音乐从指尖流泻出来,二十几个演奏者十分投入,配合默契,宛如一体。拉到高潮处,主奏陶醉其中,音乐像海浪一般,时起时伏,将

歌曲的意境表达得淋漓尽致。他

微闭着眼,身子随着音乐有规律

地晃动着,刚才还是十分缓慢,

转眼间,手臂上下摆动着,弓杆

在弦上快速移动着,将一个个奇

妙的音符传到我们耳中。舞台上

方的一块屏幕正在向大家介绍

着这首曲子叙述的故事,大家也仿佛在仲夏夜晚来到了海边,随男女主人公翩翩起舞。“啦——”在一个飘渺的音中,《仲夏夜之梦》结束了,门德尔松的这部巨作,融入了每个人的心中。“啪啪啪”掌声雷动,持续数分钟,久久不能停息„„

表演结束了,人们依依不舍地离开了剧院,我耳边仿佛仍余音绕

梁。

梅 花

——周诗扬 五(2)班

梅花,一种冷艳芬芳的花。绽放在枝头,分外高贵,像一位位动人心魄的花仙子。

梅花盛开时,放眼望去,只见树上一片粉红、鹅黄或雪白。粉红

的像一位热情的仙

女,她们正在邀请你

去她们家中做客;鹅

黄的像一个个身着黄

衣的少女,平易近人,

像是想请你去踏青;

白色的像天上的飞

仙;淡雅脱俗,那种出尘的感觉像是在面前立了一块“生人勿近”的牌子一样,给人一种孤芳自赏的感觉。

而三种梅花凑在一起,远远望去,像是一片粉红、鹅黄与雪白交织在一起的一片雾。闭上眼睛,一阵微风吹来,幽芳袭人,那种气味令人陶醉。你会觉得自己也成了一朵梅花,在风的吹抚下翩然起舞,自由自在,无拘无束。

我爱梅花,爱它那如烟似霞的丰姿,爱它那动人心魄的气质。如果可以选择,我愿化作一朵梅花。虽然这不现实,但我一定会铭记梅花那微笑着迎接风雪、傲然绽放的品格!

《城南旧事》读后感

《城南旧事》是台湾作家林海音写的,描写了她从六岁到十三岁的童年往事,整篇文章是写北京人世多变的,也道出了林海音面对人世凄苦的所有困惑和思索,让我的心中不免有些凄凉,也有些悲惨,同情之心。

文章讲述了作者英子跟随爸爸妈妈从日本漂洋过海来北京,住在城南的一条胡同里,这里的一切让英子都感到新奇,惠安馆前面的“疯女人”,常被人打骂的小妞儿,还有严慈多变的祖父,追求新生活的兰姨······都依依离去,长眠了。

文章中的五个故事都是以悲剧结尾,让人情不自禁地觉得有些伤感,在小英子与“疯子”聊起来时,不免为对方担忧,为了妞儿母女,又偷走了自己妈妈的珍贵银镯子。

我感受到她是有一颗善良纯真,快乐的心。也想起了自己童年生活的点点滴滴。我在童年时也无忧无虑,成天自由自在,不拘束。和小伙伴们一起玩耍,看见新鲜的东西就跑过来不停地摆弄着,议论纷纷。秋天一起捡落叶做大扇子,一起踢足球,冬天则又一起堆雪人,搭冰雪城墙、堡垒打雪仗玩。

英子的品格是那么好,让我难忘,使我又回忆起了我五、六岁时期的童年往事。

徐铭泽

仓鼠“闹闹”

五(2)班 岑司涛

最近,我姐姐养了一只仓鼠,名叫“闹闹”,调皮可爱,讨人喜爱。

闹闹的外形长得胖嘟嘟、毛茸茸的。在一对肉感十足的小耳朵下,一双黑宝石般的小眼睛好奇、惊恐地打量着四周。它的身子圆滚滚的,细腻的绒毛摸起来又蓬松又舒服,四只小爪子不停地舞动着,四脚朝天,远远望去犹如一个胖乎乎的肉球一样。

闹闹做运动时,也同样可爱。只见在笼子中,有一个精致的类似于钟面的粉红色小滚轮,那是专门供闹闹运动的。只见闹闹吃力地伸出一双小爪子,抓住小滚轮,敏捷地一跳,“腾”地跳了上去,身手“矫健”极了。紧接着,它开始运动了。没想到,平时看起来肥胖、懒散的闹闹此时可并不含糊。轻盈地迈动着它的四只小腿,奋力地往前奔跑着,滚轮也随之滚动起来。那模样,那动作,真是太可爱了!我发现,它跑得十分有规律,跑一圈,休息一小会儿,跑一圈,休息一小会儿„„如此跑了八九圈,它才停下来,大口喘着气。

闹闹在平时也可爱极了。咬咬滚轮,咬咬棉被窝,咬咬铁笼,真是什么都咬。不过更多的时候还是狂吃东西或呼呼大睡,萌态十足。

闹闹,你可真是可爱呀!

打篮球

五(2)班 陈一诺

生命在于运动。我的中医老先生说 “打篮球、摸高等运动有助于促进身体长高。”在这个万物复苏的季节,只要你每天有时间、有

精力去坚持运动,多多少少总会有一些收获的。

出发,在这个初春午后的阳光下,去操场跑一跑,跳一跳,打个篮球。

脱掉羽绒服,一路挽着袖子,拍着篮球,穿过柏油路,来到了操场。“嘭、嘭、嘭”“嘭、嘭、嘭”,光听这篮球的掷地有声,就让人浑身上下的血液沸腾起来。来来来,我摩拳擦掌。“ --”“呼啦啦啦啦—”一个“马桶球”投偏了,狠狠的砸在了篮板上。又一个“马桶球”!好的,干得漂亮!可是篮球好像存心与我作对似的,在篮框上几圈徘徊,还是不争气地掉了下来。我出师不利,又连投好几个球,却始终偏出,我彻底泄气了。

妈妈看到了我的状况后,她开始耐心的教我原地弹跳式投篮:双手托住篮球,双腿半蹲,双眼看框,双腕发力,双脚一跳,“嗖”的一下,篮球飞出去了。“ --”。嘿,第一次就进了,真棒!我在心中称赞自己。哟,连中两次,你真是太厉害了!我自己都佩服自己了。 接下来是“父女对决赛”啦!每人每次投五球,看谁进的多,为了公平起见,爸爸只能在在三分外投,而我则在罚球圈里面一点点。前两局都是1:1打成平局,最后一局我一个都没进,输了,这下我成了真真正正的“穷光蛋”,“哈哈哈”!

来吧!让我们一起来跳跃,一起来欢呼,一起打篮球!

极品艺术

五(2)班 胡婧瑶 13号

前不久,我有幸与阿姨一起,聆听了一场小提琴演奏会,感受到

了音乐的无穷魅力。

这是一场顶级的音乐会,措施非常严格,不能用手机、摄像机拍照,连说话都只能窃窃私语。一旦被发现,旁边的巡逻者就会立即制止,这既保证了观看效果,又是对表演者的尊敬。演出前几分钟,乐队开始试音,那天籁之音使观众们都误以为表演开始了,情不自禁地鼓起掌来。

表演正式开始了,演员各就各位。灯光暗了下来,大家的目光一起投向舞台,全场鸦雀无声。美妙的音乐从指尖流泻出来,二十几个演奏者十分投入,配合默契,宛如一体。拉到高潮处,主奏陶醉其中,音乐像海浪一般,时起时伏,将

歌曲的意境表达得淋漓尽致。他

微闭着眼,身子随着音乐有规律

地晃动着,刚才还是十分缓慢,

转眼间,手臂上下摆动着,弓杆

在弦上快速移动着,将一个个奇

妙的音符传到我们耳中。舞台上

方的一块屏幕正在向大家介绍

着这首曲子叙述的故事,大家也仿佛在仲夏夜晚来到了海边,随男女主人公翩翩起舞。“啦——”在一个飘渺的音中,《仲夏夜之梦》结束了,门德尔松的这部巨作,融入了每个人的心中。“啪啪啪”掌声雷动,持续数分钟,久久不能停息„„

表演结束了,人们依依不舍地离开了剧院,我耳边仿佛仍余音绕

梁。

梅 花

——周诗扬 五(2)班

梅花,一种冷艳芬芳的花。绽放在枝头,分外高贵,像一位位动人心魄的花仙子。

梅花盛开时,放眼望去,只见树上一片粉红、鹅黄或雪白。粉红

的像一位热情的仙

女,她们正在邀请你

去她们家中做客;鹅

黄的像一个个身着黄

衣的少女,平易近人,

像是想请你去踏青;

白色的像天上的飞

仙;淡雅脱俗,那种出尘的感觉像是在面前立了一块“生人勿近”的牌子一样,给人一种孤芳自赏的感觉。

而三种梅花凑在一起,远远望去,像是一片粉红、鹅黄与雪白交织在一起的一片雾。闭上眼睛,一阵微风吹来,幽芳袭人,那种气味令人陶醉。你会觉得自己也成了一朵梅花,在风的吹抚下翩然起舞,自由自在,无拘无束。

我爱梅花,爱它那如烟似霞的丰姿,爱它那动人心魄的气质。如果可以选择,我愿化作一朵梅花。虽然这不现实,但我一定会铭记梅花那微笑着迎接风雪、傲然绽放的品格!

读后感作文3700字

初一作文

读后感

(一)

读《梅花魂》有感

古人曾云:梅雪争春未肯降, 骚人搁笔费评章;墙角数枝梅,凌寒独自开……从这些著名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。 本文通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。 作为中华民族的子孙后代,作为华夏的儿女,我们要学习梅花那种不图外表,不媚世俗,一身清气,高洁自重的精神,这也是《梅花魂》给我的启示。

读了这篇散文后,我深深地感受到了外祖父想回到自己祖国的强烈欲望。其实外祖父爱梅花,爱的是梅花的精神;赞梅花,赞的是中华民族的精神。因为梅花是最有品格、有灵魂、有骨气的!

(二)

读《母亲的纯净水》有感

一瓶普通的纯净水,2元;名牌纯净水,3元,不贵,真

的不贵。

母亲的纯净水,给了她太大的感触,她的母亲教给她净化心灵的教育,就像水那样纯洁,不断的冲刷“她”心灵上的尘埃和污点,催“她”深思,催“她”奋发向前,使得“她”,不再觉得自已,一个穷人没面子。

穷,是什么?难道?没钱喝纯净水=穷?我并不这样认为。穷,到底是什么?人穷心不穷,不算穷;反之,人不穷心穷,才算穷。谁知道,穷是什么?穷不是丑陋的衣衫,不知值得炫耀的珠宝更不是一种耻辱,穷之时一种随可改变的生活状态。

母亲的一段话我觉得很有道理:“我们是穷。但是穷有什么错?富也罢,穷也罢,都是日子的一种过法。穷人不见的可怜,富人也不一定高贵。再穷,也要看得自己。要是看不起自己,心就穷了,那可就真穷了!”

学会做人,学会做“穷人”!

(三)

读《穷人》有感

渔夫一家十分穷,日子过得紧巴巴的。但桑那看到西蒙去世,身旁还有两个孩子这幅凄惨画面时,就毫不犹豫把他们抱回家。

令我印象最深的是桑娜;桑娜看到两个可怜的小孩没母亲时,宁愿自己挨饿,也不让这两个孤儿饿死,这表现了桑那善良的本性。

渔夫的一句话使我分外感动:“得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!”这句话是那么坚定,表现了渔夫助人为乐敢于面对的品质。虽然这只是几个简单的字词,却体现了他们的善良本性。

穷人拥有无私的爱,温暖的家,善良的心,我们应该像桑娜和渔夫一样,伸出援助之手,去帮助别人,让世界更美好!

(四)

读《唯一的听众》有感

这通过读了这篇《唯一的听众》,我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大,同时也感受到了一位老人美好的心

灵。

篇文章讲了妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿,他很沮丧,后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指点”,使“我”重新拾起希望,最后“我”竟然去文艺晚会上表演……

是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手?是认为“我”没有任何天赋的妹妹??不,是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”,“我”能重新获得希望吗?一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的,沮丧的心灵。

我敬佩那位“聋”教授,是因为教授不仅是“我”唯一的听众,更是“我”“心灵的听众”!听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声,她不光装作聋子一般,还有非常温柔的话语来鼓励“我”:我才想你一定拉的很不错,真不错。我的心已经感受到了,谢谢你,小伙子。”多么善良的谎言,多么美丽的心灵呀!

心灵的听众,你是沮丧时的微笑,你是气馁时的鼓励,你是灰心时的期盼,你是闪烁在人们心灵深处的启明星!

(五)

读《我看见了大海》有感

河子是个畸形的女孩,在8岁前,她就从来都没有出过家门。但是自从她有了继父,继父便带着她走出家门,走街串巷与社会交往、认识社会。

河子的继父对河子倾注了全部的爱,但是这种爱,并不是简单的关心,而是真正的责任。

河子的继父许诺等河子长到十五岁就带河子去看海,约定的日期到了,继父却病倒了,继父去世前告诉河子:早在他退休前,就得了海洋性哮喘,必须远离海洋。也就是永远永远都不可能带河子去看海的。河子也最终明白了继父的良苦用心,懂得了继父说的“看海”的真正意义。

继父口中美丽的大海纺织成美丽的谎言,他用这美丽的谎言拯救了一个绝望的生命。让我们共同尊重这种爱的美丽,共同创造这种爱的美丽吧!

(六)

读《笑猫日记》有感

杨红樱阿姨塑造的笑猫形象,我非常喜欢。因为每次在我被人冷落的时候,都是笑猫给了我鼓励、自信,他现在已经成为我最好的童年知己了!

读了阿姨的书,让我有一种如获重生的感觉,是她让我的心灵释放,让我的情感流露,它就像是一位天使,来解除我心中的寂寞,为我塑造了一个有一个鲜明的形象。让我以后有了一个很好的参考素材。

由此我悟出了四条有关于写作及生活的道理:语言文字不一定要华美,简单明了就好;

文章叙述不一定要精细,流露真情就好;人物不一定要漂亮英俊,纯粹就好;在生活中,不一定要当第一,快乐幸福就好!

正是有了您的《笑猫日记》,才使我的童年更加完美,更加快乐!

(七)

学会感恩

——《小学生感恩故事全集》读后感

一个人在成长经历中,离开父母的爱护、

老师的教育、亲人的关心、朋友的帮助,也成不了对国家、对社会有用之材。

书中通过一个个与我们生活贴近的平凡小故事,使我们读后懂得了一个浅显而又深刻的道理:“懂得感恩的人是幸福的人!”

为了给病重的妈妈送上一束康乃馨,一个八九岁的小女孩用一个星期时间,每天走大街小巷拾矿泉水瓶换钱。她买来的康乃馨虽然没能让妈妈康复,却凝聚了对母亲难以割舍的爱恋,也凝聚了天下女儿对母亲的最最真挚的祝福、最最崇高的敬意 .

“感恩”不一定要感谢大恩大德,而是要善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,以坦荡的心情、开阔的胸襟来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平谈的生活,焕发出迷人的光彩。

(八)

读《理想的风筝》有感

天上繁星点点, 代表着每一个人。那闪烁的光,代表人生路途,是理想赐予他发光的力量,是乐观给予他重新发光的

动力。

世界上每一个人, 都有一只载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。文中的刘老师, 虽然身残, 但志不残。他抱着对生活的爱与追求, 抱着乐观开朗的性格, 笑着面对生活中的每一件事,一天又一天地活下去, 向我们成功地展示了生命力顽强的一面。

也许我们的生活是残酷的,但命运却是掌握在自己的手里。生活虽然是残酷的, 可路是人走出来的。穷途未必是绝路, 绝处也可逢生。当你被父母或老师批评时、当你面对生活的坎坷时、当你站在生活的风浪面前时,你是否想过:这是生活在考验你;你是否高高地昂起头、挺起胸膛迎击过风浪?你是否向生活的风浪展示过你灿烂的笑容?

努力吧!同学们,既然生活赋予我们健康的身体,就让我们一起欢笑着放飞手中那承载着我们远大理想的风筝吧!

(九)

读《詹天佑》有感

詹天佑一个响当当的名字,他是我国第一代工程师,为建设中国铁路奉献毕生的贡献,他主持第一条自主修筑的铁

路──京张铁路,给我们中国争了一口气,也给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击,还让中国的工程师提高了信心

詹天佑之所以成功,是因为他有着一种宝贵的严肃认真的工作态度。他常常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎,‘大概’、‘ 差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”我想,詹天佑这种精益求精的工作态度,不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗?

詹天佑为什么能够顶住重重压力,克服重重困难,出色地完成主持修筑京张铁路的艰巨任务呢?显而易见,那是因为他有一颗赤诚的爱国心。因而,他能在国家危难之时毅然接受任务;他能够克服一切困难做好每一项工作;他能够勤于实践,善于创新,做出铁路史上的伟大创举。

(十)

读《匆匆》有感

坐在灯下,读完朱自清先生写的《匆匆》,我感慨万分。他的这篇文章如一杯清茶,具有或浓或淡的苦,若有若无的香。使之升入无极,便是大手笔;使之达于平淡,便得大滋味。我细细品读,在一瞬间我似乎长大许多。

许多事物可以反反复复地来去生死,就如“燕子去了,有

再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”但生命不一样,不管你怎样地祈求上天,它都不可能再来一次。许多人常说“如果能再给我一次生命,我会……”这都是不切实际的,只不过是爱幻想的表现。古今有多少文人咏叹时间的流逝,生命的短暂,日子一去不复返。我们的日子就如石沉大海,不轻易间便无影无踪,销声匿迹了。

我明白,我赤裸裸来到这世间,不能赤裸裸回去。我再也不会昏度下去,而是珍惜生命中的每分每秒,把握生命中的每一个瞬间!

(十一)

最后得一分钟

午夜。香港,让我拉住你的手,倾听最后一分钟的风雨归程。

最后一分钟,香港回归祖国,但那段屈辱的历史香港人民却永远铭记在心,那深入骨髓的伤痕已将血泪和刀光铸入我们的灵魂,听你越走越近的脚步,听所有中国人的心跳和叩问。最后一分钟是旗帜的形状,是天地间缓缓上升的红色,是旗杆一一挺直的中国人的脊梁,是展开的香港的土地和天空,是寂静中谁微微颤抖的嘴唇,是谁在泪水中一遍又一遍,轻轻呼喊着那个名字:香港!

香港,你不会再被别人踩在脚下、不会再被别人唾骂、羞辱,你即将回到祖国的怀抱!在你这片土地上受苦受难的人民就将要回到光明的世界!看哪!五星红旗慢慢升起,随之,香港的区旗也升起来了,紫荆花仿佛沐浴了柔和的阳光,开得更艳了!

读后感

(一)

读《梅花魂》有感

古人曾云:梅雪争春未肯降, 骚人搁笔费评章;墙角数枝梅,凌寒独自开……从这些著名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。 本文通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。 作为中华民族的子孙后代,作为华夏的儿女,我们要学习梅花那种不图外表,不媚世俗,一身清气,高洁自重的精神,这也是《梅花魂》给我的启示。

读了这篇散文后,我深深地感受到了外祖父想回到自己祖国的强烈欲望。其实外祖父爱梅花,爱的是梅花的精神;赞梅花,赞的是中华民族的精神。因为梅花是最有品格、有灵魂、有骨气的!

(二)

读《母亲的纯净水》有感

一瓶普通的纯净水,2元;名牌纯净水,3元,不贵,真

的不贵。

母亲的纯净水,给了她太大的感触,她的母亲教给她净化心灵的教育,就像水那样纯洁,不断的冲刷“她”心灵上的尘埃和污点,催“她”深思,催“她”奋发向前,使得“她”,不再觉得自已,一个穷人没面子。

穷,是什么?难道?没钱喝纯净水=穷?我并不这样认为。穷,到底是什么?人穷心不穷,不算穷;反之,人不穷心穷,才算穷。谁知道,穷是什么?穷不是丑陋的衣衫,不知值得炫耀的珠宝更不是一种耻辱,穷之时一种随可改变的生活状态。

母亲的一段话我觉得很有道理:“我们是穷。但是穷有什么错?富也罢,穷也罢,都是日子的一种过法。穷人不见的可怜,富人也不一定高贵。再穷,也要看得自己。要是看不起自己,心就穷了,那可就真穷了!”

学会做人,学会做“穷人”!

(三)

读《穷人》有感

渔夫一家十分穷,日子过得紧巴巴的。但桑那看到西蒙去世,身旁还有两个孩子这幅凄惨画面时,就毫不犹豫把他们抱回家。

令我印象最深的是桑娜;桑娜看到两个可怜的小孩没母亲时,宁愿自己挨饿,也不让这两个孤儿饿死,这表现了桑那善良的本性。

渔夫的一句话使我分外感动:“得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!”这句话是那么坚定,表现了渔夫助人为乐敢于面对的品质。虽然这只是几个简单的字词,却体现了他们的善良本性。

穷人拥有无私的爱,温暖的家,善良的心,我们应该像桑娜和渔夫一样,伸出援助之手,去帮助别人,让世界更美好!

(四)

读《唯一的听众》有感

这通过读了这篇《唯一的听众》,我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大,同时也感受到了一位老人美好的心

灵。

篇文章讲了妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿,他很沮丧,后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指点”,使“我”重新拾起希望,最后“我”竟然去文艺晚会上表演……

是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手?是认为“我”没有任何天赋的妹妹??不,是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”,“我”能重新获得希望吗?一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的,沮丧的心灵。

我敬佩那位“聋”教授,是因为教授不仅是“我”唯一的听众,更是“我”“心灵的听众”!听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声,她不光装作聋子一般,还有非常温柔的话语来鼓励“我”:我才想你一定拉的很不错,真不错。我的心已经感受到了,谢谢你,小伙子。”多么善良的谎言,多么美丽的心灵呀!

心灵的听众,你是沮丧时的微笑,你是气馁时的鼓励,你是灰心时的期盼,你是闪烁在人们心灵深处的启明星!

(五)

读《我看见了大海》有感

河子是个畸形的女孩,在8岁前,她就从来都没有出过家门。但是自从她有了继父,继父便带着她走出家门,走街串巷与社会交往、认识社会。

河子的继父对河子倾注了全部的爱,但是这种爱,并不是简单的关心,而是真正的责任。

河子的继父许诺等河子长到十五岁就带河子去看海,约定的日期到了,继父却病倒了,继父去世前告诉河子:早在他退休前,就得了海洋性哮喘,必须远离海洋。也就是永远永远都不可能带河子去看海的。河子也最终明白了继父的良苦用心,懂得了继父说的“看海”的真正意义。

继父口中美丽的大海纺织成美丽的谎言,他用这美丽的谎言拯救了一个绝望的生命。让我们共同尊重这种爱的美丽,共同创造这种爱的美丽吧!

(六)

读《笑猫日记》有感

杨红樱阿姨塑造的笑猫形象,我非常喜欢。因为每次在我被人冷落的时候,都是笑猫给了我鼓励、自信,他现在已经成为我最好的童年知己了!

读了阿姨的书,让我有一种如获重生的感觉,是她让我的心灵释放,让我的情感流露,它就像是一位天使,来解除我心中的寂寞,为我塑造了一个有一个鲜明的形象。让我以后有了一个很好的参考素材。

由此我悟出了四条有关于写作及生活的道理:语言文字不一定要华美,简单明了就好;

文章叙述不一定要精细,流露真情就好;人物不一定要漂亮英俊,纯粹就好;在生活中,不一定要当第一,快乐幸福就好!

正是有了您的《笑猫日记》,才使我的童年更加完美,更加快乐!

(七)

学会感恩

——《小学生感恩故事全集》读后感

一个人在成长经历中,离开父母的爱护、

老师的教育、亲人的关心、朋友的帮助,也成不了对国家、对社会有用之材。

书中通过一个个与我们生活贴近的平凡小故事,使我们读后懂得了一个浅显而又深刻的道理:“懂得感恩的人是幸福的人!”

为了给病重的妈妈送上一束康乃馨,一个八九岁的小女孩用一个星期时间,每天走大街小巷拾矿泉水瓶换钱。她买来的康乃馨虽然没能让妈妈康复,却凝聚了对母亲难以割舍的爱恋,也凝聚了天下女儿对母亲的最最真挚的祝福、最最崇高的敬意 .

“感恩”不一定要感谢大恩大德,而是要善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,以坦荡的心情、开阔的胸襟来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平谈的生活,焕发出迷人的光彩。

(八)

读《理想的风筝》有感

天上繁星点点, 代表着每一个人。那闪烁的光,代表人生路途,是理想赐予他发光的力量,是乐观给予他重新发光的

动力。

世界上每一个人, 都有一只载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。文中的刘老师, 虽然身残, 但志不残。他抱着对生活的爱与追求, 抱着乐观开朗的性格, 笑着面对生活中的每一件事,一天又一天地活下去, 向我们成功地展示了生命力顽强的一面。

也许我们的生活是残酷的,但命运却是掌握在自己的手里。生活虽然是残酷的, 可路是人走出来的。穷途未必是绝路, 绝处也可逢生。当你被父母或老师批评时、当你面对生活的坎坷时、当你站在生活的风浪面前时,你是否想过:这是生活在考验你;你是否高高地昂起头、挺起胸膛迎击过风浪?你是否向生活的风浪展示过你灿烂的笑容?

努力吧!同学们,既然生活赋予我们健康的身体,就让我们一起欢笑着放飞手中那承载着我们远大理想的风筝吧!

(九)

读《詹天佑》有感

詹天佑一个响当当的名字,他是我国第一代工程师,为建设中国铁路奉献毕生的贡献,他主持第一条自主修筑的铁

路──京张铁路,给我们中国争了一口气,也给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击,还让中国的工程师提高了信心

詹天佑之所以成功,是因为他有着一种宝贵的严肃认真的工作态度。他常常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎,‘大概’、‘ 差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”我想,詹天佑这种精益求精的工作态度,不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗?

詹天佑为什么能够顶住重重压力,克服重重困难,出色地完成主持修筑京张铁路的艰巨任务呢?显而易见,那是因为他有一颗赤诚的爱国心。因而,他能在国家危难之时毅然接受任务;他能够克服一切困难做好每一项工作;他能够勤于实践,善于创新,做出铁路史上的伟大创举。

(十)

读《匆匆》有感

坐在灯下,读完朱自清先生写的《匆匆》,我感慨万分。他的这篇文章如一杯清茶,具有或浓或淡的苦,若有若无的香。使之升入无极,便是大手笔;使之达于平淡,便得大滋味。我细细品读,在一瞬间我似乎长大许多。

许多事物可以反反复复地来去生死,就如“燕子去了,有

再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”但生命不一样,不管你怎样地祈求上天,它都不可能再来一次。许多人常说“如果能再给我一次生命,我会……”这都是不切实际的,只不过是爱幻想的表现。古今有多少文人咏叹时间的流逝,生命的短暂,日子一去不复返。我们的日子就如石沉大海,不轻易间便无影无踪,销声匿迹了。

我明白,我赤裸裸来到这世间,不能赤裸裸回去。我再也不会昏度下去,而是珍惜生命中的每分每秒,把握生命中的每一个瞬间!

(十一)

最后得一分钟

午夜。香港,让我拉住你的手,倾听最后一分钟的风雨归程。

最后一分钟,香港回归祖国,但那段屈辱的历史香港人民却永远铭记在心,那深入骨髓的伤痕已将血泪和刀光铸入我们的灵魂,听你越走越近的脚步,听所有中国人的心跳和叩问。最后一分钟是旗帜的形状,是天地间缓缓上升的红色,是旗杆一一挺直的中国人的脊梁,是展开的香港的土地和天空,是寂静中谁微微颤抖的嘴唇,是谁在泪水中一遍又一遍,轻轻呼喊着那个名字:香港!

香港,你不会再被别人踩在脚下、不会再被别人唾骂、羞辱,你即将回到祖国的怀抱!在你这片土地上受苦受难的人民就将要回到光明的世界!看哪!五星红旗慢慢升起,随之,香港的区旗也升起来了,紫荆花仿佛沐浴了柔和的阳光,开得更艳了!

桂花雨读后感(450字)作文作文6500字

初一作文

精选作文:桂花雨读后感(450字) 作文

上星期,我们学习了一篇课文,课文的名字是《桂花雨》。 这是一篇散文,作者主要讲的是故乡童年那个时代的摇花乐和桂花雨,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨,但看到了作者的描述后仿佛身临其境,仿佛看到了作者小时候摇桂花,收桂花时的情形。 同学们,你们见过桂花吗?我虽然没见到过桂花,但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科,常绿乔木,高度可达15米,树冠卵圆形,叶对生,椭圆形至卵状椭圆形,花簇生叶腋式或生聚伞花序,黄色或白色花,特香,你们听懂了吗?你们喜欢桂花吗? 桂花的香气香飘十里,特别迷人,桂花树的树枝枝叶繁茂,桂花更是幽香而不露,秀丽而不娇,清雅高洁,香气浓郁。 这篇课文告诉了我们只要仔细观察每一景物,就能写出好文章。我想起了一首诗,《咏岩桂》亭亭岩下桂,岁晚独芬芳。叶密千层绿,花开万点黄。我想:看到作者把这篇文章里的桂花写活了,写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的欣赏,我如果有机会,一定要向作者一样摇桂花。五年级:张圣言

篇一:《桂花雨》读后感

桂花雨,多么诗意的三个字,看着这个题目不禁让人浮想联翩,眼前顿时浮现出一幅美景,桂花时节下着小雨,空气中弥漫着桂花香气。呵呵,这是我看但这个题目所想到的,其实作者所写的桂花雨是指摇落桂花树时,桂花一顺而下的那幅花雨。

细读文章,你会发现它并不是一片写景的短文,而是一篇抒情小散文。文章清新且又俏皮,优美且又真诚,平实且又温馨,字里行间都弥漫着桂花的香气。

桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者的童年充满了桂花,桂花带给作者快乐,温馨,作者最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,更喜欢那美丽的桂花雨。儿时的桂花是作者的童年,更是她的家乡,离开家乡后,虽然也能赏桂花,给母亲带桂花,但正如母亲所说的“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”是啊,记忆里的故乡到处飘着桂花香,邻里间的和睦与温馨使着香气更浓,香味更久,一直久远到我仍会时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。

这种月是故乡明的情怀,深深地触动了我这个在外求学的人,离开家乡不远万里学习知识,虽然每天抬头看的是同一片天,脚下踩的是同一片地,但还是想念家乡的空气。

嗯,我就是想问作者一句,难道你一点都不想念胡爷爷和毛奶奶做的桂花糕?我倒是一看是把题目误听为桂花鱼,还馋了好一会呢!

篇二:桂花雨 《桂花雨》读后感

六沟民族小学 五年级一班:纪馨然

指导教师:张晓艳 联系电话:3070151

《桂花雨》这篇课文通过描写在家乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”,表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。

读了这篇课文,我也

喜欢上了桂花。桂花的香气香飘十里,特别迷人,桂花树的树枝枝叶繁茂,桂花更是幽香而不露,秀丽而不娇,清雅高洁,香气浓郁。桂花还不与繁花斗艳,有一种谦让的品质,更让我喜欢。

在文章的结尾,作者写道母亲常常说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”字字都饱含着母亲对家乡的热爱与怀念之情。难怪诗人李白说:“露从今夜白,月是故乡明。”是啊,谁能不爱自己的家乡呢?

品读这篇课文,就像在欣赏一幅美丽的工笔画,每一笔都那么精致;品读这篇课文,就像在听一首抒情的歌,每一句都那么柔美。我相信,只要仔细观察每一景物,就能写出好文章。

篇三:读后感

1.《窃读记》读后感 五年级上册语文的

家,的确是一种妙喻,朋友和家,人人都有,天天相见,但感受 却不同,每天都有新的发现,新的收获;如果没有朋友和家人,我们将会迷失生活的方向, 不知道怎样面对生活。作者反复列举了“一遍遍地读一本书”的感叹,也是教我们读书的方法,读书应该从 不同的角度去读,细细品味,用心的琢磨,才能有所收获,才能读得津津有味。作者说世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书,我们班有四十个同学,也就有 四十种读书方式,我相信我们班的同学读了这篇课文,每个人肯定会有不同的感受。书是一个人最好的朋友,我要多读书,读好书,好读书,让书陪伴我一生,我相信自 己,一定行﹗

4. 《我的长生果》读后感 文章主要通过三个小故事,写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香 烟人的纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到连环画、大部头小说。她天天如饥似 渴的读书,积累了许多知识, 使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的 好处,在写作文时她不像别人一样千篇一律,而是用自己的心去体会写作文。通过写作文 作者也悟出了两条道理:一,作文要构思别出心裁,落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二,作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿的。读了这篇课文, 我认识到了书的重要性, 于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次, 老师让我们写一次快乐的往事,我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用,我 从一个阳光明媚的早上写起,以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的 开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来,我将平时积累下来的描写快乐的词句恰 当的运用在了文章里,使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了 老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。我喜欢读书。书籍是人类进步的阶梯;书读百遍,其义自见。我要攀登知识的高峰, 向顶峰发起冲击,争取更上一层楼。

5. 《梅花魂》读后感 古人曾云:梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章;墙角数枝梅,凌寒独自开?? 从这些 着名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。本文通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让 我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。读了这篇散文后,我深深地感受到了外祖父想回到自己祖国的强烈欲望。其实外祖父 爱梅花,爱的是梅花的精神;赞梅花,赞的是中华民族

的精神。因为梅花是最有品格、有 灵魂、有骨气的!作为中华民族的子孙后代,作为华夏的儿女,我们要学习梅花那种不图 外表,不媚世俗,一身清气,高洁自重的精神,这也是《梅花魂》给我的启示。

6. 《桂花雨》读后感 今天,我读了一篇课文——《桂花雨》,作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒 发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦,让人一读起来就舍不得放下,文中 的内容使人荡气回肠,让人久久难以忘怀。大家都知道,中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的故乡的家里,有一棵枝繁叶 茂的桂花树,八月,她家的桂花开得异常旺盛,仰头望去,那点点黄花,有如天空中那点 点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味,不说是十里飘香,也足以将前后几十户人家全部 浸在香气里了。可是,八月也是个台风多发的季节,风一吹来,枯萎了枝叶和花瓣的还好, 没有枯萎的花瓣被吹下来,落入泥土之中,就再也没有以前的新鲜的味道了。这天,妈妈 正盘算着收获这些桂花,“如果不刮台风,我就可以收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷,送 一箩给毛家老奶奶,他们两家糕饼做得多。”这时,她抬头一看,天上乌云密布,就知道 要刮台风了。于是,她马上招呼大家摇桂花了!这下可把她乐坏了,因为,这是她童年里 最快乐了的一件事。后来,作者琦君搬到杭州读中学时,那里漫山遍野都是桂花树,那才真是香飘十里。作者每天都要去那里赏花,回家时,总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说:“这 里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” “这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这句话,令我陶醉不已,回味无 穷,并不是母亲觉得两处的桂花不太一样,而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情,家 乡院子里的那棵桂花树,倾注了全部心血,已经成为她生活中密不可分的一部分。《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱,其实质是借用桂花,抒发了作者对故乡 的热爱与思念。

7. 《假如没有灰尘》读后感 灰尘是人人讨厌的东西,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,五十染尘埃。”可是人 类总是离不开灰尘。假如大气中没有灰尘,强烈的阳光使人无法睁开眼睛。假如空气中没 有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是,天空中难以形成云雾,也难以形成 雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加,大气中的相对湿度不断上升, 就会影响生物的生存。假如大气没有灰尘,由于只是在气体对阳光的放射,整个天空将始 终是蔚蓝色的。我悟出了一个道理:事物

往往会有两面性,只有正确的认识他们才能“趋 利避害造福人类”。比如火,能让人取暖,可以把东西做熟;其实,像这样的两面性的事 情还有许多。还有台风,遇过没有台风,本意严峻的全球水荒就会更加严重。而台风这一 热带风暴的出现,却能及时的为人类提供大量的淡别资源。据推算,一个致敬不算太大的 台风,登陆是可带来近 30 亿吨降水。以中国附近的西北太平洋为例,每年约有 30 多个台 风,它们在像西部靠岸或登陆后,给中国、日本等国沿海地区带来的降雨量,往往要占当 年该国总降水的 25%以上!假如没有台风就没有热平衡。

8. 《狼牙山五壮士》读后感 读完《狼牙山五壮士》这篇文章,我心中有一股说不出的感受。五壮士为了不让敌人 发现自己的部队,跳崖身亡。用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。马宝玉、 胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和部队撤退,毅然地 把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路,子弹没有了,他们就拿石头砸。在敌人的主力部队 到来时,班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去,顿时在敌人部队中央炸开了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹,蜂拥向山顶冲来,并叫到“捉活的,捉活的!” 马宝 玉等人为了不做日伪军的俘虏,宁死不屈,砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡,他们从不在乎, 仅五人却干掉了 150 多个敌人。他们永远是我们祖国的骄傲,民族的自豪。后来,狼牙山 五壮士的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节受到聂荣臻司令员的高度评价,他说:“他们身 上体现了中国共产党领导的人民军队的优秀品质,体现了中华民族的英雄气概!”这种宁 死不屈的精神值得我们学习,是我们的榜样。他们以大局为重,宁肯现出自己宝贵的生命,也要为中国共产党的利益着想。那种民 族气节,牺牲精神让我难忘,也让我更加发愤图强!我要从小事做起,勿忘国耻,振兴中 华

《乌塔》读后感读过《乌塔》这篇文章,我觉得乌塔是一个细心。大胆的德国女孩,她每到一地都 会先查警察局的电话, 不让爸爸妈妈担心, 或者给爸爸妈妈打一个电话, 寄一张明信片。她细心,肯学习,用了三年的时间准备了欧洲旅游。乌塔自主。自强,旅游的费用全部 都是有自己打工挣来的,不花爸爸妈妈的一分钱。她的爸爸妈妈放开了手让乌塔去亲自 体验生活,品尝人生的酸甜苦辣,我羡慕和敬佩乌塔 14 岁就能独自游历欧洲。乌塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米兰。佛罗伦萨,还准备去希腊。在我的暑假里,时间一般都是有爸爸妈妈安排,大部分时间都用在了老师

留的枯燥 的作业上了,不能像乌塔一样去旅游。要么,时间都花在了舞蹈班上去练习舞蹈。我十 分希望能独自去游玩,但爸妈能支持吗?当然不能了,所以说我的署假就去少自由。乌塔为了实现自己的世界旅游计划,用了三年时间准备,阅读了这些国家的有关资 料,自己打工挣钱做旅费。我也到过许多地方旅游过,当然是和爸爸妈妈一起旅游,旅游的路线当然也是爸爸 妈妈安排的,旅费也是从爸爸妈妈的要腰包拿住来的。

《通往广场的路不只一条》读后感读完了《通往广场的路不只一条》后我深受启发。在危难来临之时必定会有希望,只要 有一丝希望,就有千百条路可以走。然而一但放弃就没有任何路可以再让你去走了。在失败面前我们应该自信,因为条条大路通罗马。只要我们勇于思考,坚持不懈, 一定能够摆脱困境。就像作者在为四十件毛衣根本无法做出去而担心的时候想到了这句 话,时装展开不了时想到了这句话。才使她有这样成就。“通往广场的路不只一条,生 活也是这样。假如你发现走这条路不能达到你的目的地的话, 就可以换一条路试一试!” 如果当初父亲并没有和女儿说这句话,可想而知,未来的作者会变成什么样。《通往广场的路不只一条》这个课题“指使”我将这个故事告诉父母,因为父母是长 辈,他们对这篇课文的理解肯定比我们要深得多,说不定还能给他们带来许多启迪呢! 困难往往就在成功来临的时候伴随,但成功也往往在困难的后面相伴。我相信在一千年以后,甚至一万年,这篇课文依然被教育出版社印在语文书上。

《滴水穿石的启示》读后感我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后,我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我,他们都有目标专一、持之以恒的精神。一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。”这是“滴水穿石”的最原始的解说了。读完这篇课文,我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头,它也具有这种坚 持不懈的精神。不信,你想想,浪花日日夜夜、年年月月,永不停息地前进,也在不分 日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石,它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗? 是的,只有上不去的天,没有做不成的事。只要我们认准目标,对准他,努力吧! 拼搏吧!超越吧!挑战吧!坚持不懈,持之以恒,千万不要回头!经历了一次又一次的 失败,别怕,那时上天对你的考验,跌倒了爬起来,你只要一次又一次的顽强努力,你 会成功的,你一定会感受到成功的喜悦与自豪,幸福与甜蜜!你一定能实现心中美好的 理想!让

下页篇四:关于中秋节作文:桂花雨

关于中秋节作文:桂花雨

摘要: 小时候,我不论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花?? 但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只是满树的叶子;开花时,也得仔细地从树丛里寻找那些细小的花。可是桂花的香气,真是迷人??

中秋节前后,正是故乡的桂花盛开季节。

小时候,我不论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花?? 但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只是满树的叶子;开花时,也得仔细地从树丛里寻找那些细小的花。可是桂花的香气,真是迷人。 故乡靠近海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:

只要不来台风, 我可以收几大箩。 送一箩给胡家老爷爷,

送一箩给毛家老婆婆,

他们两家糕饼做得多。

桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。 摇花对我是件大事,所以总是问母亲:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了。帮大人抱着桂花树,使劲地摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”

桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶中泡茶,过年时还可以做糕饼。全

年,整个村子都浸在桂花的香气中。

念中学时全家到了杭州。有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那里去赏桂花回家时,总捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”

精选作文:桂花雨读后感(450字) 作文

上星期,我们学习了一篇课文,课文的名字是《桂花雨》。 这是一篇散文,作者主要讲的是故乡童年那个时代的摇花乐和桂花雨,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨,但看到了作者的描述后仿佛身临其境,仿佛看到了作者小时候摇桂花,收桂花时的情形。 同学们,你们见过桂花吗?我虽然没见到过桂花,但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科,常绿乔木,高度可达15米,树冠卵圆形,叶对生,椭圆形至卵状椭圆形,花簇生叶腋式或生聚伞花序,黄色或白色花,特香,你们听懂了吗?你们喜欢桂花吗? 桂花的香气香飘十里,特别迷人,桂花树的树枝枝叶繁茂,桂花更是幽香而不露,秀丽而不娇,清雅高洁,香气浓郁。 这篇课文告诉了我们只要仔细观察每一景物,就能写出好文章。我想起了一首诗,《咏岩桂》亭亭岩下桂,岁晚独芬芳。叶密千层绿,花开万点黄。我想:看到作者把这篇文章里的桂花写活了,写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的欣赏,我如果有机会,一定要向作者一样摇桂花。五年级:张圣言

篇一:《桂花雨》读后感

桂花雨,多么诗意的三个字,看着这个题目不禁让人浮想联翩,眼前顿时浮现出一幅美景,桂花时节下着小雨,空气中弥漫着桂花香气。呵呵,这是我看但这个题目所想到的,其实作者所写的桂花雨是指摇落桂花树时,桂花一顺而下的那幅花雨。

细读文章,你会发现它并不是一片写景的短文,而是一篇抒情小散文。文章清新且又俏皮,优美且又真诚,平实且又温馨,字里行间都弥漫着桂花的香气。

桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者的童年充满了桂花,桂花带给作者快乐,温馨,作者最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,更喜欢那美丽的桂花雨。儿时的桂花是作者的童年,更是她的家乡,离开家乡后,虽然也能赏桂花,给母亲带桂花,但正如母亲所说的“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”是啊,记忆里的故乡到处飘着桂花香,邻里间的和睦与温馨使着香气更浓,香味更久,一直久远到我仍会时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。

这种月是故乡明的情怀,深深地触动了我这个在外求学的人,离开家乡不远万里学习知识,虽然每天抬头看的是同一片天,脚下踩的是同一片地,但还是想念家乡的空气。

嗯,我就是想问作者一句,难道你一点都不想念胡爷爷和毛奶奶做的桂花糕?我倒是一看是把题目误听为桂花鱼,还馋了好一会呢!

篇二:桂花雨 《桂花雨》读后感

六沟民族小学 五年级一班:纪馨然

指导教师:张晓艳 联系电话:3070151

《桂花雨》这篇课文通过描写在家乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”,表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。

读了这篇课文,我也

喜欢上了桂花。桂花的香气香飘十里,特别迷人,桂花树的树枝枝叶繁茂,桂花更是幽香而不露,秀丽而不娇,清雅高洁,香气浓郁。桂花还不与繁花斗艳,有一种谦让的品质,更让我喜欢。

在文章的结尾,作者写道母亲常常说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”字字都饱含着母亲对家乡的热爱与怀念之情。难怪诗人李白说:“露从今夜白,月是故乡明。”是啊,谁能不爱自己的家乡呢?

品读这篇课文,就像在欣赏一幅美丽的工笔画,每一笔都那么精致;品读这篇课文,就像在听一首抒情的歌,每一句都那么柔美。我相信,只要仔细观察每一景物,就能写出好文章。

篇三:读后感

1.《窃读记》读后感 五年级上册语文的

家,的确是一种妙喻,朋友和家,人人都有,天天相见,但感受 却不同,每天都有新的发现,新的收获;如果没有朋友和家人,我们将会迷失生活的方向, 不知道怎样面对生活。作者反复列举了“一遍遍地读一本书”的感叹,也是教我们读书的方法,读书应该从 不同的角度去读,细细品味,用心的琢磨,才能有所收获,才能读得津津有味。作者说世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书,我们班有四十个同学,也就有 四十种读书方式,我相信我们班的同学读了这篇课文,每个人肯定会有不同的感受。书是一个人最好的朋友,我要多读书,读好书,好读书,让书陪伴我一生,我相信自 己,一定行﹗

4. 《我的长生果》读后感 文章主要通过三个小故事,写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香 烟人的纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到连环画、大部头小说。她天天如饥似 渴的读书,积累了许多知识, 使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的 好处,在写作文时她不像别人一样千篇一律,而是用自己的心去体会写作文。通过写作文 作者也悟出了两条道理:一,作文要构思别出心裁,落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二,作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿的。读了这篇课文, 我认识到了书的重要性, 于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次, 老师让我们写一次快乐的往事,我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用,我 从一个阳光明媚的早上写起,以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的 开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来,我将平时积累下来的描写快乐的词句恰 当的运用在了文章里,使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了 老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。我喜欢读书。书籍是人类进步的阶梯;书读百遍,其义自见。我要攀登知识的高峰, 向顶峰发起冲击,争取更上一层楼。

5. 《梅花魂》读后感 古人曾云:梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章;墙角数枝梅,凌寒独自开?? 从这些 着名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。本文通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让 我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。读了这篇散文后,我深深地感受到了外祖父想回到自己祖国的强烈欲望。其实外祖父 爱梅花,爱的是梅花的精神;赞梅花,赞的是中华民族

的精神。因为梅花是最有品格、有 灵魂、有骨气的!作为中华民族的子孙后代,作为华夏的儿女,我们要学习梅花那种不图 外表,不媚世俗,一身清气,高洁自重的精神,这也是《梅花魂》给我的启示。

6. 《桂花雨》读后感 今天,我读了一篇课文——《桂花雨》,作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒 发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦,让人一读起来就舍不得放下,文中 的内容使人荡气回肠,让人久久难以忘怀。大家都知道,中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的故乡的家里,有一棵枝繁叶 茂的桂花树,八月,她家的桂花开得异常旺盛,仰头望去,那点点黄花,有如天空中那点 点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味,不说是十里飘香,也足以将前后几十户人家全部 浸在香气里了。可是,八月也是个台风多发的季节,风一吹来,枯萎了枝叶和花瓣的还好, 没有枯萎的花瓣被吹下来,落入泥土之中,就再也没有以前的新鲜的味道了。这天,妈妈 正盘算着收获这些桂花,“如果不刮台风,我就可以收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷,送 一箩给毛家老奶奶,他们两家糕饼做得多。”这时,她抬头一看,天上乌云密布,就知道 要刮台风了。于是,她马上招呼大家摇桂花了!这下可把她乐坏了,因为,这是她童年里 最快乐了的一件事。后来,作者琦君搬到杭州读中学时,那里漫山遍野都是桂花树,那才真是香飘十里。作者每天都要去那里赏花,回家时,总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说:“这 里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” “这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这句话,令我陶醉不已,回味无 穷,并不是母亲觉得两处的桂花不太一样,而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情,家 乡院子里的那棵桂花树,倾注了全部心血,已经成为她生活中密不可分的一部分。《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱,其实质是借用桂花,抒发了作者对故乡 的热爱与思念。

7. 《假如没有灰尘》读后感 灰尘是人人讨厌的东西,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,五十染尘埃。”可是人 类总是离不开灰尘。假如大气中没有灰尘,强烈的阳光使人无法睁开眼睛。假如空气中没 有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是,天空中难以形成云雾,也难以形成 雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加,大气中的相对湿度不断上升, 就会影响生物的生存。假如大气没有灰尘,由于只是在气体对阳光的放射,整个天空将始 终是蔚蓝色的。我悟出了一个道理:事物

往往会有两面性,只有正确的认识他们才能“趋 利避害造福人类”。比如火,能让人取暖,可以把东西做熟;其实,像这样的两面性的事 情还有许多。还有台风,遇过没有台风,本意严峻的全球水荒就会更加严重。而台风这一 热带风暴的出现,却能及时的为人类提供大量的淡别资源。据推算,一个致敬不算太大的 台风,登陆是可带来近 30 亿吨降水。以中国附近的西北太平洋为例,每年约有 30 多个台 风,它们在像西部靠岸或登陆后,给中国、日本等国沿海地区带来的降雨量,往往要占当 年该国总降水的 25%以上!假如没有台风就没有热平衡。

8. 《狼牙山五壮士》读后感 读完《狼牙山五壮士》这篇文章,我心中有一股说不出的感受。五壮士为了不让敌人 发现自己的部队,跳崖身亡。用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。马宝玉、 胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和部队撤退,毅然地 把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路,子弹没有了,他们就拿石头砸。在敌人的主力部队 到来时,班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去,顿时在敌人部队中央炸开了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹,蜂拥向山顶冲来,并叫到“捉活的,捉活的!” 马宝 玉等人为了不做日伪军的俘虏,宁死不屈,砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡,他们从不在乎, 仅五人却干掉了 150 多个敌人。他们永远是我们祖国的骄傲,民族的自豪。后来,狼牙山 五壮士的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节受到聂荣臻司令员的高度评价,他说:“他们身 上体现了中国共产党领导的人民军队的优秀品质,体现了中华民族的英雄气概!”这种宁 死不屈的精神值得我们学习,是我们的榜样。他们以大局为重,宁肯现出自己宝贵的生命,也要为中国共产党的利益着想。那种民 族气节,牺牲精神让我难忘,也让我更加发愤图强!我要从小事做起,勿忘国耻,振兴中 华

《乌塔》读后感读过《乌塔》这篇文章,我觉得乌塔是一个细心。大胆的德国女孩,她每到一地都 会先查警察局的电话, 不让爸爸妈妈担心, 或者给爸爸妈妈打一个电话, 寄一张明信片。她细心,肯学习,用了三年的时间准备了欧洲旅游。乌塔自主。自强,旅游的费用全部 都是有自己打工挣来的,不花爸爸妈妈的一分钱。她的爸爸妈妈放开了手让乌塔去亲自 体验生活,品尝人生的酸甜苦辣,我羡慕和敬佩乌塔 14 岁就能独自游历欧洲。乌塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米兰。佛罗伦萨,还准备去希腊。在我的暑假里,时间一般都是有爸爸妈妈安排,大部分时间都用在了老师

留的枯燥 的作业上了,不能像乌塔一样去旅游。要么,时间都花在了舞蹈班上去练习舞蹈。我十 分希望能独自去游玩,但爸妈能支持吗?当然不能了,所以说我的署假就去少自由。乌塔为了实现自己的世界旅游计划,用了三年时间准备,阅读了这些国家的有关资 料,自己打工挣钱做旅费。我也到过许多地方旅游过,当然是和爸爸妈妈一起旅游,旅游的路线当然也是爸爸 妈妈安排的,旅费也是从爸爸妈妈的要腰包拿住来的。

《通往广场的路不只一条》读后感读完了《通往广场的路不只一条》后我深受启发。在危难来临之时必定会有希望,只要 有一丝希望,就有千百条路可以走。然而一但放弃就没有任何路可以再让你去走了。在失败面前我们应该自信,因为条条大路通罗马。只要我们勇于思考,坚持不懈, 一定能够摆脱困境。就像作者在为四十件毛衣根本无法做出去而担心的时候想到了这句 话,时装展开不了时想到了这句话。才使她有这样成就。“通往广场的路不只一条,生 活也是这样。假如你发现走这条路不能达到你的目的地的话, 就可以换一条路试一试!” 如果当初父亲并没有和女儿说这句话,可想而知,未来的作者会变成什么样。《通往广场的路不只一条》这个课题“指使”我将这个故事告诉父母,因为父母是长 辈,他们对这篇课文的理解肯定比我们要深得多,说不定还能给他们带来许多启迪呢! 困难往往就在成功来临的时候伴随,但成功也往往在困难的后面相伴。我相信在一千年以后,甚至一万年,这篇课文依然被教育出版社印在语文书上。

《滴水穿石的启示》读后感我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后,我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我,他们都有目标专一、持之以恒的精神。一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。”这是“滴水穿石”的最原始的解说了。读完这篇课文,我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头,它也具有这种坚 持不懈的精神。不信,你想想,浪花日日夜夜、年年月月,永不停息地前进,也在不分 日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石,它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗? 是的,只有上不去的天,没有做不成的事。只要我们认准目标,对准他,努力吧! 拼搏吧!超越吧!挑战吧!坚持不懈,持之以恒,千万不要回头!经历了一次又一次的 失败,别怕,那时上天对你的考验,跌倒了爬起来,你只要一次又一次的顽强努力,你 会成功的,你一定会感受到成功的喜悦与自豪,幸福与甜蜜!你一定能实现心中美好的 理想!让

下页篇四:关于中秋节作文:桂花雨

关于中秋节作文:桂花雨

摘要: 小时候,我不论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花?? 但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只是满树的叶子;开花时,也得仔细地从树丛里寻找那些细小的花。可是桂花的香气,真是迷人??

中秋节前后,正是故乡的桂花盛开季节。

小时候,我不论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花?? 但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只是满树的叶子;开花时,也得仔细地从树丛里寻找那些细小的花。可是桂花的香气,真是迷人。 故乡靠近海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:

只要不来台风, 我可以收几大箩。 送一箩给胡家老爷爷,

送一箩给毛家老婆婆,

他们两家糕饼做得多。

桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。 摇花对我是件大事,所以总是问母亲:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了。帮大人抱着桂花树,使劲地摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”

桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶中泡茶,过年时还可以做糕饼。全

年,整个村子都浸在桂花的香气中。

念中学时全家到了杭州。有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那里去赏桂花回家时,总捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”

梅花香自苦寒来(1000字)作文作文5700字

初一作文

精选作文:梅花香自苦寒来(1000字) 作文 今年寒假,我有幸去了常州市最大的公园红梅公园。顾名思义红梅公园就是,以广植梅花而闻名,每到冬末春初,红梅怒放,暗香浮动,赏梅观雪,非常地诱人。 刚入大门,就看见游客们络绎不绝,我们走在鹅卵石铺的地面首先印入眼帘的是金鱼馆,四周水柱环绕着,水柱里养了金鱼,这些金鱼颜色不同,姿态不同,却非常吸引人们。 顺着木桥,我们随着人流来到了古春轩,这是一座古老又宽敞的亭子,据说,薛公子经常在亭中玩耍嬉戏。亭中有一个池子,名叫放生池,它特指信佛的人把别人捉住的鱼鸟等买来放掉。 导游的指点下,我们不知不觉来了高山流水瀑布前。,眼前的瀑布令人赞叹,山上的瀑布顺着石头直泻而下,溅起无数水花,然后缓缓流下,真是飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 红梅公园最美的,就要数梅花了。远远望去,已经盛开的花儿美丽又动人。红得像火,粉的像霞,白的像雪&&没盛开的花儿也很好看,远远望去,像一个个小珍珠,小巧玲珑,真是可爱极了!走近一看,梅花树的树枝刚离开地面就开始分叉,由粗到细,苍劲有力。仔细端详千姿百态的梅花,有的有五片花瓣,像一个可爱的小海星;有的花瓣层层叠叠,像是迷你蔷薇花;还有的花儿样子很奇怪,但也绽开了笑脸。只要一跨进红梅公园的大门,就会闻到空气中弥漫着一阵淡淡的清香。这让我想到遥知不是雪,为有暗香来。 不仅如此朱熹说得好:宝锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。话说从前四川边境那儿有一座庙,庙里住着两个和尚一个是穷光蛋,另一个则是百万富翁。有一天,穷和尚对富和尚说:我想去南海去拜见观音菩萨。富和尚听了,先是愣了一下,然后哈哈大笑起来,笑得眼泪都快流出来了。富和尚忍住笑,对穷和尚说:实话告诉你,我花钱租船都乘不到南海,你靠腿走能到的了吗?言罢,富和尚又笑了起来。行,我一定行!穷和尚坚定地说。第二天,穷和尚拿了个碗,就出发去南海了。日子很快就过了半年多了。待到第二年的春天,穷和尚从南海回到了那座庙。当富和尚看到穷和尚满载而归的时候,就疑惑的问:你是怎么去南海的?穷和尚自豪地回答:我是靠化缘去的。只要有坚定的信心,天下没有办不到的事情。! 世上无难事,只怕有心人。如果一个人心中怀着一个不倒的信念:事在人为,只要努力就会成功,努力,再努力,艰辛的劳动总有一天会结出硕果。我们也和梅花一样总有怒放的一天。事在为,在人为事,为人在事,为事在人!五年级:哒哒猫爹

篇一:梅花香自苦寒来

梅花香自苦寒来

古人云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们也是一样,只要我们努力去做,就一定会成功。每一个人都有自己的观点,可是每一个人却不为自己的观点去大胆质疑,不为自己的观点去拼搏,去探索。

植物生长是一件很普通的事,但是想弄明白它到底是怎么生长的?怎么从芽苞里出来的?怎么从一粒种子变成芽苞的?这一连串的疑问要想弄明白并不是一件简单的事,必须不耻下问,见微知著。于是我便展开了反复的研究。我把一粒种子放在了一个土坑里,过了几天,我拿着放大镜去观察,发现土里出了一点点的小嫩芽,我又去问爸爸这是怎么回事?爸爸说这是自然反应,你给它浇水,太阳给它温度,它就长出来了。我懂了。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”什么事你都能做,只要我们去用自己最大的力量就一定会成功。当然,我们只要去不断发问,不断探索就一定会成功!

我之所以写这篇文章,是因为我希望大家能够用自己的力量去打造属于自己的天地!

篇二:梅花香自苦寒来读后感

梅花香自苦寒来读后感

梅花香自苦寒来读后感 成功是靠勤奋得来的,并不是天赋。这是我读《梅花香自苦寒来》的感受。这篇文章主要讲的是一棵长在越王勾践院子里的梅花树,为了开出美丽的花朵,挺立几度风雪中,终于它开出了香气扑鼻的花。而勾践因为看到这颗梅花树经历磨难终于开了花,他的心里十分感动。所以,勾践就发誓一定要铲平吴国,如果没有铲平,他就誓不生还。读完这篇文章,我感叹万千。一棵梅花树为了完成心中的梦想,不顾冬天的寒冷,在一场大雪中开了花。一场大雪,就是冬天的象征,而冬天,又是多么冷啊!更何况是下了雪。而这棵梅花树,居然挺住了凛冽的寒风,开了花;而勾践,正是吸取了这棵梅花树的精神,天天舔苦胆、卧茅草,终于铲平了吴国。是啊,成功是靠勤奋才得来的,有人曾经说过:成功是靠百分之九十九的付出和百分之一的灵感。著名的发明家爱迪生就是一个例子:他小时候只读了三个月的书,在他的人生道路上,有流浪、饥饿和痛苦,有数不清的令人沮丧的失败。可他一心爱科学,一步一个脚印地向前走。每次试验,爱迪生都是没日没夜地工作。肚子饿得厉害,就胡乱吃点东西;眼皮困得撩不起来了,就伏在桌上打个盹儿。不知过了多少个不眠之夜,多少个辛苦的白天,试验终于成功了。成功靠勤奋,爱迪生没有这种勤奋精神,怎能获得成功呢?我不由得想起了我自己。有一次,班上进行一次小测验,在考试的前一天晚上,我满以为自己已经复习好了,就没有再复习,结果我考得不理想。经过这一次的教训,我明白了一定要复习好,才能取得好成绩。于是,我便加倍复习,课堂认真听讲,在下一次的测验中取得了好成绩。是啊,成功靠勤奋。我们只有勤奋学习,才能取得成功。

篇三:梅花香自苦寒来

梅花香自苦寒来 严严冬日,来到泉城济南,有幸参加《山东省2013年中小学万名骨干教师培训工程----初中历史骨干教师高级研修班》进行研修学习。

本次研修内容,是基于新课标的历史教学研究为主题,聚焦新课标贯彻和混合式课例研究,初中历史骨干教师专业化发展需求为导向,以专题讲座、研讨交流、案例分析、情境体验等多种形式引领学员提高面向学生学习的教学设计能力,主要包括历史学科教学最新动态与发展趋势、历史教学中的学生研究、基于历史课标贯彻和学生学习的教学设计与研究、历史学科教学问题与对策、贯彻课标的混合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应用、优秀课例研究成果点评等。 研修是从课例打磨开始的。一个“磨”字道出了其中的反反复复的修改斟酌和耗费参与的专家及教师们的大量汗水。这磨课的“磨”字也如侠客十年磨一剑、修炼得道一样,道出了一节成功好课的艰辛和不易。

本次的研修班学习,使我收获很多。

(一)专家引领 本次课例研究经过三次备课,两轮打磨。全过程都有专家的引领和指导。有山东师范大学的楼建军教授,济南市教研室的段进生老师,还有助学专家王宝华老师。理论指导、专家引领是校本教研得以深化的重要支撑。专家实时指导,注重实效,实事求是,对我们的课例研究起了导向作用,也使这次的课例研究没有流于形式,不再平庸。磨课的过程,凝聚着各位专家及全体成员的智

慧和汗水。也让我经历了一个从模糊到清晰的过程,经历了一个循序渐进的自然成熟的过程。磨课的过程更是我们一线教师专业成长的历程。

(二)集体智慧 我具体分到山东初中历史培训班四组,经过全体成员老师在对研究问题归因分析时发现,初中历史课程标准明确要求:了解多样性的历史呈现方式,如文字材料、图片、图表?? 等,初步掌握各种历史载体的特征,“形成符合当时历史条件的一定的历史情景想象。”经过归纳、分析、概括、比较等思维过程,形成历史概念,进而认识历史的时代特征和历史的发展规律。”而在目前历史教学中,多数历史教师运用情境教学的意识薄弱,创设情境能力不强,还有部分非专业转科老师专业化素养较低,无法达成上述课程目标。从学情角度分析,由于学生年龄、认知水平的差异,部分历史知识不好理解,很难完成学习目标。如何运用情境教学改变学生被动学习、死记硬背的学习方式,化难为易?基于此确立了本组的研究问题。——如何运用情境教学 具体过程是,在备课研讨中,围绕探讨解决研究问题的策略和方法修改教学设计;在观课研讨中,围绕研究问题确定观察维度及相应的观察点;在课堂教学中,实施解决问题的策略和方法,并进行课堂观察,检视问题的解决情况;在课后研讨中,分析观课数据,得出观课结论,在课后评议和实践反思基础上,群组教师对研究问题的认识、设计和利用上获得共同提高,并完成

课堂上的每一个细节,打磨出一节好课。

(四)硕果累累 课堂观察后,老师们都收获了对一堂好课的深刻理解。

负责学生学习的维度的老师针对“学生如何通过情境体验提高历史学习的实效”这一研究问题,通过课堂观察,发现在这节课上,学生对老师创设的情境教学兴趣浓厚,完全融入课堂,对历史的直观感知、情境体验和参与、创设的问题情境都有较好的反馈,尤其是学生对生疏、疑难知识的理解,如英国资产阶级革命爆发的根本原因、君主立宪制等,通过情境体验“议会中的斗争”和小游戏“王冠与权杖”等,都巧妙的予以化解,起到拨云见日、化难为易的作用。历史教学情境的创设是激发学生兴趣的关键,是学生思维创新的源泉。建议情境的创设需围绕教学任务设计。情境的创设还要有针对性,防止生搬硬套,牵强附会

负责教师教学的维度进行观察针对 “教师在情境教学中发挥的实效性”这一研究问题,通过课堂观察可以看出候老师,充分运用了图片、音乐、朗读、角色扮演、视频、游戏等多种手段进行情境教学的创设,并在教学的适当时机予以展现;情景设置时间分配合理,恰到好处的达成预想效果;情境的运用,契合主题,简洁高效;面对情境教学的生成侯老师应对自如,达到了较好的教学效果。总之侯老师利用情境进行教学,方式多样,使学生学习兴趣高涨,学习效率高,达到了预期效果,实现了三维目标,效果非常好!这节课给我们历史老师很大启迪,老师在运用情景教学中要注意:教师要创设一种愉快、逼真、和谐、富于启迪学生认知,让学生身心能完全投入的情境;教学情境的创设要与学生的智力和知识水平相适应;教学情境必须针对教学目标、教学内容有针对性的创设,创设的教学情境必须与主题相关,达到教学内容与教学情境和谐统一,情境必须具有趣味性,能引起学生的共鸣,产生探究的兴趣,调动学生解决问题。

负责教学目标和评

价进行了课堂观察,纵观整节课,教师制定的教学目标是根据课程标准、学生实际情况而定的,从课堂上学生的学习热情及掌握情况来看,目标恰当、准确。

本次研修活动就要结束,但学习是不会停止的,“梅花香自苦寒来教学中,经历了本次学习的洗礼,我会把我在本次研修学习中的所学应用到我的课堂上,努力打造高效课堂,使节节课都能绽放光彩。

篇四:梅花香自苦寒来

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 面对梦想,总有人会摇摆不定,放弃梦想,才是真正意义的失败。我们去完成一件事的时候,总会遇到这样那样的困难和阻力,可是当我们经历磨难获得成功,回过头来细细品味走过的路,会突然发现之前的困难阻力并不算什么:原来世上没有做不成的事,只有不去做的事。正如《警示贤文》中所说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我国著名的数学家华罗庚曾经说过:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。音乐大师贝多芬的一生并不一帆风顺,他早年双目失明,但他并没有放弃自己的梦想。相反,他克服自己所特有的困难,通过勤加练习来弥补自己的不足,洒下了无数的汗水,迈入了铺满鲜花的音乐殿堂。

贝多芬成功了,在他努力的过程中显现了勤奋、能吃苦的精神及“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的品质,他的人生也获取了令人瞩目的成就。人就是要在磨砺中走向成功,在成功中感悟磨练。这不是简单的循环,而是人生里程的无隙契合。通往成功没有捷径,每一个成功的背后都堆砌了无数的辛勤和汗水。

作为一名光荣的天庆公司气化车间员工,我清醒的认识到,气化车间存在着别的车间没有的困难,存在着别的车间所没有的特殊性,最强烈的感触就是气化车间的学员良莠不齐,文化层次相差大,甚至有跨专业的学员,难以统一地进行学习培训。即使如此,我们作为天庆员工怀着“不怕榜上无名,坚信脚下有路”的企业精神,丝毫没有被这样那样的困难所击倒。培训初期,缺少培训教材,就拼命帮忙干

活,一字字,一句句向老师傅请教:灰头土脸,双手油污,虔诚的双眼,累的浑身无力,内心里却甜如蜜糖——因为今天的每日一题里又有了新的篇章。整体来看,气化学员的基础知识准备不充分,学习进度不一致,我们就让表现优秀的学员对后期的新学员进行帮带学习:寒冬腊月,冰冻地坼,随手捡起一块现场的碎石,三两伙人,就地蹲着便开始进行一场别开生面的经验交流会。渐渐地,大伙的脸上泛起红晕,随即又转为葡萄紫?? 我实为天庆有如此的员工庆幸,被天庆员工有如此的精神所折服,我为如此的天庆人感到自豪!

“人若无志,与兽同类”, 一个人可以没有辉煌的过去,可以没有闪耀的现在,但惟独不能失去磨砺的心。一个人失去了磨砺的心,就如没有灵魂的行尸走肉,精彩的生活,有兴致却失不能享受乐趣;一个人失去了磨砺的心,就如未出巢穴的雏鹰,偌大的天空,有翅膀却不能翱翔;一个人失去了磨砺的心,就如温室里的禾苗,即使长出樱穗,经历几次狂风骤雨便会失去生机。

宝剑有了长久的打磨才显现它的锋利,梅花也是熬过漫长的严冬才释出她的清香。无论做什么事都要付出辛勤的汗水,克服一次次的困难才能取得成功,不经历风雨,怎能见彩虹?

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我的座右铭,愿我们天庆公司员工彼此共勉! 论文浏览器 气化杂志

精选作文:梅花香自苦寒来(1000字) 作文 今年寒假,我有幸去了常州市最大的公园红梅公园。顾名思义红梅公园就是,以广植梅花而闻名,每到冬末春初,红梅怒放,暗香浮动,赏梅观雪,非常地诱人。 刚入大门,就看见游客们络绎不绝,我们走在鹅卵石铺的地面首先印入眼帘的是金鱼馆,四周水柱环绕着,水柱里养了金鱼,这些金鱼颜色不同,姿态不同,却非常吸引人们。 顺着木桥,我们随着人流来到了古春轩,这是一座古老又宽敞的亭子,据说,薛公子经常在亭中玩耍嬉戏。亭中有一个池子,名叫放生池,它特指信佛的人把别人捉住的鱼鸟等买来放掉。 导游的指点下,我们不知不觉来了高山流水瀑布前。,眼前的瀑布令人赞叹,山上的瀑布顺着石头直泻而下,溅起无数水花,然后缓缓流下,真是飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 红梅公园最美的,就要数梅花了。远远望去,已经盛开的花儿美丽又动人。红得像火,粉的像霞,白的像雪&&没盛开的花儿也很好看,远远望去,像一个个小珍珠,小巧玲珑,真是可爱极了!走近一看,梅花树的树枝刚离开地面就开始分叉,由粗到细,苍劲有力。仔细端详千姿百态的梅花,有的有五片花瓣,像一个可爱的小海星;有的花瓣层层叠叠,像是迷你蔷薇花;还有的花儿样子很奇怪,但也绽开了笑脸。只要一跨进红梅公园的大门,就会闻到空气中弥漫着一阵淡淡的清香。这让我想到遥知不是雪,为有暗香来。 不仅如此朱熹说得好:宝锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。话说从前四川边境那儿有一座庙,庙里住着两个和尚一个是穷光蛋,另一个则是百万富翁。有一天,穷和尚对富和尚说:我想去南海去拜见观音菩萨。富和尚听了,先是愣了一下,然后哈哈大笑起来,笑得眼泪都快流出来了。富和尚忍住笑,对穷和尚说:实话告诉你,我花钱租船都乘不到南海,你靠腿走能到的了吗?言罢,富和尚又笑了起来。行,我一定行!穷和尚坚定地说。第二天,穷和尚拿了个碗,就出发去南海了。日子很快就过了半年多了。待到第二年的春天,穷和尚从南海回到了那座庙。当富和尚看到穷和尚满载而归的时候,就疑惑的问:你是怎么去南海的?穷和尚自豪地回答:我是靠化缘去的。只要有坚定的信心,天下没有办不到的事情。! 世上无难事,只怕有心人。如果一个人心中怀着一个不倒的信念:事在人为,只要努力就会成功,努力,再努力,艰辛的劳动总有一天会结出硕果。我们也和梅花一样总有怒放的一天。事在为,在人为事,为人在事,为事在人!五年级:哒哒猫爹

篇一:梅花香自苦寒来

梅花香自苦寒来

古人云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们也是一样,只要我们努力去做,就一定会成功。每一个人都有自己的观点,可是每一个人却不为自己的观点去大胆质疑,不为自己的观点去拼搏,去探索。

植物生长是一件很普通的事,但是想弄明白它到底是怎么生长的?怎么从芽苞里出来的?怎么从一粒种子变成芽苞的?这一连串的疑问要想弄明白并不是一件简单的事,必须不耻下问,见微知著。于是我便展开了反复的研究。我把一粒种子放在了一个土坑里,过了几天,我拿着放大镜去观察,发现土里出了一点点的小嫩芽,我又去问爸爸这是怎么回事?爸爸说这是自然反应,你给它浇水,太阳给它温度,它就长出来了。我懂了。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”什么事你都能做,只要我们去用自己最大的力量就一定会成功。当然,我们只要去不断发问,不断探索就一定会成功!

我之所以写这篇文章,是因为我希望大家能够用自己的力量去打造属于自己的天地!

篇二:梅花香自苦寒来读后感

梅花香自苦寒来读后感

梅花香自苦寒来读后感 成功是靠勤奋得来的,并不是天赋。这是我读《梅花香自苦寒来》的感受。这篇文章主要讲的是一棵长在越王勾践院子里的梅花树,为了开出美丽的花朵,挺立几度风雪中,终于它开出了香气扑鼻的花。而勾践因为看到这颗梅花树经历磨难终于开了花,他的心里十分感动。所以,勾践就发誓一定要铲平吴国,如果没有铲平,他就誓不生还。读完这篇文章,我感叹万千。一棵梅花树为了完成心中的梦想,不顾冬天的寒冷,在一场大雪中开了花。一场大雪,就是冬天的象征,而冬天,又是多么冷啊!更何况是下了雪。而这棵梅花树,居然挺住了凛冽的寒风,开了花;而勾践,正是吸取了这棵梅花树的精神,天天舔苦胆、卧茅草,终于铲平了吴国。是啊,成功是靠勤奋才得来的,有人曾经说过:成功是靠百分之九十九的付出和百分之一的灵感。著名的发明家爱迪生就是一个例子:他小时候只读了三个月的书,在他的人生道路上,有流浪、饥饿和痛苦,有数不清的令人沮丧的失败。可他一心爱科学,一步一个脚印地向前走。每次试验,爱迪生都是没日没夜地工作。肚子饿得厉害,就胡乱吃点东西;眼皮困得撩不起来了,就伏在桌上打个盹儿。不知过了多少个不眠之夜,多少个辛苦的白天,试验终于成功了。成功靠勤奋,爱迪生没有这种勤奋精神,怎能获得成功呢?我不由得想起了我自己。有一次,班上进行一次小测验,在考试的前一天晚上,我满以为自己已经复习好了,就没有再复习,结果我考得不理想。经过这一次的教训,我明白了一定要复习好,才能取得好成绩。于是,我便加倍复习,课堂认真听讲,在下一次的测验中取得了好成绩。是啊,成功靠勤奋。我们只有勤奋学习,才能取得成功。

篇三:梅花香自苦寒来

梅花香自苦寒来 严严冬日,来到泉城济南,有幸参加《山东省2013年中小学万名骨干教师培训工程----初中历史骨干教师高级研修班》进行研修学习。

本次研修内容,是基于新课标的历史教学研究为主题,聚焦新课标贯彻和混合式课例研究,初中历史骨干教师专业化发展需求为导向,以专题讲座、研讨交流、案例分析、情境体验等多种形式引领学员提高面向学生学习的教学设计能力,主要包括历史学科教学最新动态与发展趋势、历史教学中的学生研究、基于历史课标贯彻和学生学习的教学设计与研究、历史学科教学问题与对策、贯彻课标的混合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应用、优秀课例研究成果点评等。 研修是从课例打磨开始的。一个“磨”字道出了其中的反反复复的修改斟酌和耗费参与的专家及教师们的大量汗水。这磨课的“磨”字也如侠客十年磨一剑、修炼得道一样,道出了一节成功好课的艰辛和不易。

本次的研修班学习,使我收获很多。

(一)专家引领 本次课例研究经过三次备课,两轮打磨。全过程都有专家的引领和指导。有山东师范大学的楼建军教授,济南市教研室的段进生老师,还有助学专家王宝华老师。理论指导、专家引领是校本教研得以深化的重要支撑。专家实时指导,注重实效,实事求是,对我们的课例研究起了导向作用,也使这次的课例研究没有流于形式,不再平庸。磨课的过程,凝聚着各位专家及全体成员的智

慧和汗水。也让我经历了一个从模糊到清晰的过程,经历了一个循序渐进的自然成熟的过程。磨课的过程更是我们一线教师专业成长的历程。

(二)集体智慧 我具体分到山东初中历史培训班四组,经过全体成员老师在对研究问题归因分析时发现,初中历史课程标准明确要求:了解多样性的历史呈现方式,如文字材料、图片、图表?? 等,初步掌握各种历史载体的特征,“形成符合当时历史条件的一定的历史情景想象。”经过归纳、分析、概括、比较等思维过程,形成历史概念,进而认识历史的时代特征和历史的发展规律。”而在目前历史教学中,多数历史教师运用情境教学的意识薄弱,创设情境能力不强,还有部分非专业转科老师专业化素养较低,无法达成上述课程目标。从学情角度分析,由于学生年龄、认知水平的差异,部分历史知识不好理解,很难完成学习目标。如何运用情境教学改变学生被动学习、死记硬背的学习方式,化难为易?基于此确立了本组的研究问题。——如何运用情境教学 具体过程是,在备课研讨中,围绕探讨解决研究问题的策略和方法修改教学设计;在观课研讨中,围绕研究问题确定观察维度及相应的观察点;在课堂教学中,实施解决问题的策略和方法,并进行课堂观察,检视问题的解决情况;在课后研讨中,分析观课数据,得出观课结论,在课后评议和实践反思基础上,群组教师对研究问题的认识、设计和利用上获得共同提高,并完成

课堂上的每一个细节,打磨出一节好课。

(四)硕果累累 课堂观察后,老师们都收获了对一堂好课的深刻理解。

负责学生学习的维度的老师针对“学生如何通过情境体验提高历史学习的实效”这一研究问题,通过课堂观察,发现在这节课上,学生对老师创设的情境教学兴趣浓厚,完全融入课堂,对历史的直观感知、情境体验和参与、创设的问题情境都有较好的反馈,尤其是学生对生疏、疑难知识的理解,如英国资产阶级革命爆发的根本原因、君主立宪制等,通过情境体验“议会中的斗争”和小游戏“王冠与权杖”等,都巧妙的予以化解,起到拨云见日、化难为易的作用。历史教学情境的创设是激发学生兴趣的关键,是学生思维创新的源泉。建议情境的创设需围绕教学任务设计。情境的创设还要有针对性,防止生搬硬套,牵强附会

负责教师教学的维度进行观察针对 “教师在情境教学中发挥的实效性”这一研究问题,通过课堂观察可以看出候老师,充分运用了图片、音乐、朗读、角色扮演、视频、游戏等多种手段进行情境教学的创设,并在教学的适当时机予以展现;情景设置时间分配合理,恰到好处的达成预想效果;情境的运用,契合主题,简洁高效;面对情境教学的生成侯老师应对自如,达到了较好的教学效果。总之侯老师利用情境进行教学,方式多样,使学生学习兴趣高涨,学习效率高,达到了预期效果,实现了三维目标,效果非常好!这节课给我们历史老师很大启迪,老师在运用情景教学中要注意:教师要创设一种愉快、逼真、和谐、富于启迪学生认知,让学生身心能完全投入的情境;教学情境的创设要与学生的智力和知识水平相适应;教学情境必须针对教学目标、教学内容有针对性的创设,创设的教学情境必须与主题相关,达到教学内容与教学情境和谐统一,情境必须具有趣味性,能引起学生的共鸣,产生探究的兴趣,调动学生解决问题。

负责教学目标和评

价进行了课堂观察,纵观整节课,教师制定的教学目标是根据课程标准、学生实际情况而定的,从课堂上学生的学习热情及掌握情况来看,目标恰当、准确。

本次研修活动就要结束,但学习是不会停止的,“梅花香自苦寒来教学中,经历了本次学习的洗礼,我会把我在本次研修学习中的所学应用到我的课堂上,努力打造高效课堂,使节节课都能绽放光彩。

篇四:梅花香自苦寒来

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 面对梦想,总有人会摇摆不定,放弃梦想,才是真正意义的失败。我们去完成一件事的时候,总会遇到这样那样的困难和阻力,可是当我们经历磨难获得成功,回过头来细细品味走过的路,会突然发现之前的困难阻力并不算什么:原来世上没有做不成的事,只有不去做的事。正如《警示贤文》中所说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我国著名的数学家华罗庚曾经说过:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。音乐大师贝多芬的一生并不一帆风顺,他早年双目失明,但他并没有放弃自己的梦想。相反,他克服自己所特有的困难,通过勤加练习来弥补自己的不足,洒下了无数的汗水,迈入了铺满鲜花的音乐殿堂。

贝多芬成功了,在他努力的过程中显现了勤奋、能吃苦的精神及“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的品质,他的人生也获取了令人瞩目的成就。人就是要在磨砺中走向成功,在成功中感悟磨练。这不是简单的循环,而是人生里程的无隙契合。通往成功没有捷径,每一个成功的背后都堆砌了无数的辛勤和汗水。

作为一名光荣的天庆公司气化车间员工,我清醒的认识到,气化车间存在着别的车间没有的困难,存在着别的车间所没有的特殊性,最强烈的感触就是气化车间的学员良莠不齐,文化层次相差大,甚至有跨专业的学员,难以统一地进行学习培训。即使如此,我们作为天庆员工怀着“不怕榜上无名,坚信脚下有路”的企业精神,丝毫没有被这样那样的困难所击倒。培训初期,缺少培训教材,就拼命帮忙干

活,一字字,一句句向老师傅请教:灰头土脸,双手油污,虔诚的双眼,累的浑身无力,内心里却甜如蜜糖——因为今天的每日一题里又有了新的篇章。整体来看,气化学员的基础知识准备不充分,学习进度不一致,我们就让表现优秀的学员对后期的新学员进行帮带学习:寒冬腊月,冰冻地坼,随手捡起一块现场的碎石,三两伙人,就地蹲着便开始进行一场别开生面的经验交流会。渐渐地,大伙的脸上泛起红晕,随即又转为葡萄紫?? 我实为天庆有如此的员工庆幸,被天庆员工有如此的精神所折服,我为如此的天庆人感到自豪!

“人若无志,与兽同类”, 一个人可以没有辉煌的过去,可以没有闪耀的现在,但惟独不能失去磨砺的心。一个人失去了磨砺的心,就如没有灵魂的行尸走肉,精彩的生活,有兴致却失不能享受乐趣;一个人失去了磨砺的心,就如未出巢穴的雏鹰,偌大的天空,有翅膀却不能翱翔;一个人失去了磨砺的心,就如温室里的禾苗,即使长出樱穗,经历几次狂风骤雨便会失去生机。

宝剑有了长久的打磨才显现它的锋利,梅花也是熬过漫长的严冬才释出她的清香。无论做什么事都要付出辛勤的汗水,克服一次次的困难才能取得成功,不经历风雨,怎能见彩虹?

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我的座右铭,愿我们天庆公司员工彼此共勉! 论文浏览器 气化杂志

[海伦·凯勒的故事]读后感作文900字

初二作文

榜样的力量是无穷的,好的榜样能给我们积极的思想、正确的行为、良好的习惯、完善的人格。树立了榜样就等于找到了自己前进的方向。而我们的主人公海伦·凯勒就是我们应该树立的一个榜样。

19世纪盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家——海伦·凯勒,出生于亚拉巴马州北部的一个小城镇。在她一岁多的时候被红猩热夺去了她的视力和听力。她的眼睛看不到,耳朵听不到,后来,连话也说不了。她在黑暗中摸索着长大。7岁时,家人为她请了一位家庭教师,也就是影响海伦一生的导师安妮·莎利文。在她辛苦的指导下,海伦用手触摸学会手语,摸点字卡学会了阅读,后来用手摸别人的嘴唇,终于学会了说话。海伦就在这黑暗又寂寞的世界里,自强不息,用顽强的力量来学习知识。以优异的成绩考上美国拉德克里夫学院,成为一个对社会有贡献的作家

读了《海伦凯勒的故事》我完全进入了她的世界,这个世界给予我的是无比的震撼,我,不,不止是我一个人,是所有的人都应该向海伦学习,学习她那无私奉献、助人为乐、精益求精的精神。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。

在人生的旅途上,尽管人人盼望欢乐,无人喜欢忧伤,但它们却像孪生姐妹,永远在生活的舞台上相伴共生。我们学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血,为了那令人头疼的作文而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦,然而辛苦的另一端,迎接我们的则是一串快乐的音符。

“一份耕耘,一份收获。”耕耘就得付出一定的代价,没有含辛茹苦的耕耘,哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋原来不是风平浪静的,要想获得真知,就必须扬起奋发的风帆,努力拼搏,这一定是很苦的。在它面前,我们是畏难怯步,还是搏击进取?前者当然不会在事业上有所成就,更不能领会到学习的乐趣:而后者则会领略到知识的芬芳,迎来“梅花扑鼻香。”的丰硕成果。想一想你取得的每一点进步吧,哪一点不是经过辛勤的劳动所获得的!

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识,付出点代价算得了什么。当然求知是辛苦的,但我们把心血得来的知识用在建设祖国的大业上,为国家的富强,人民的幸福作出贡献,岂不是非常快乐?

榜样的力量是无穷的,好的榜样能给我们积极的思想、正确的行为、良好的习惯、完善的人格。树立了榜样就等于找到了自己前进的方向。而我们的主人公海伦·凯勒就是我们应该树立的一个榜样。

19世纪盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家——海伦·凯勒,出生于亚拉巴马州北部的一个小城镇。在她一岁多的时候被红猩热夺去了她的视力和听力。她的眼睛看不到,耳朵听不到,后来,连话也说不了。她在黑暗中摸索着长大。7岁时,家人为她请了一位家庭教师,也就是影响海伦一生的导师安妮·莎利文。在她辛苦的指导下,海伦用手触摸学会手语,摸点字卡学会了阅读,后来用手摸别人的嘴唇,终于学会了说话。海伦就在这黑暗又寂寞的世界里,自强不息,用顽强的力量来学习知识。以优异的成绩考上美国拉德克里夫学院,成为一个对社会有贡献的作家

读了《海伦凯勒的故事》我完全进入了她的世界,这个世界给予我的是无比的震撼,我,不,不止是我一个人,是所有的人都应该向海伦学习,学习她那无私奉献、助人为乐、精益求精的精神。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。

在人生的旅途上,尽管人人盼望欢乐,无人喜欢忧伤,但它们却像孪生姐妹,永远在生活的舞台上相伴共生。我们学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血,为了那令人头疼的作文而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦,然而辛苦的另一端,迎接我们的则是一串快乐的音符。

“一份耕耘,一份收获。”耕耘就得付出一定的代价,没有含辛茹苦的耕耘,哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋原来不是风平浪静的,要想获得真知,就必须扬起奋发的风帆,努力拼搏,这一定是很苦的。在它面前,我们是畏难怯步,还是搏击进取?前者当然不会在事业上有所成就,更不能领会到学习的乐趣:而后者则会领略到知识的芬芳,迎来“梅花扑鼻香。”的丰硕成果。想一想你取得的每一点进步吧,哪一点不是经过辛勤的劳动所获得的!

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识,付出点代价算得了什么。当然求知是辛苦的,但我们把心血得来的知识用在建设祖国的大业上,为国家的富强,人民的幸福作出贡献,岂不是非常快乐?

[海伦凯勒]读后感作文1400字

初一作文

《海伦凯勒》读后感

海伦凯勒坚定的信心和坚强的意志给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅。

海伦凯勒在出生十九个月的时候,因为生病失去了听力、视力,她成了一个又聋又哑又盲的残疾儿。可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔抗争,克服了令人难以想像的困难,学会了书写、阅读和算术,学会了用手指“说话”。为了她的伙伴能够听懂她的话,她夜以继日地努力学习,反复高声朗读某些单词和句子,有时甚至要读几个小时,直到她觉得读对了为止,她每天坚持着练习,练习,最后掌握了五种文字。24岁时的她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学得克利好学院。她把毕生的精力都投给了世界盲人,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

我觉得海伦凯勒的精神很值得我们学习。我们都是家长的掌上明珠,在父母的溺爱中长大,现在我们的生活条件虽然很好,但大多数人不能严格要求自己,学习不刻苦,遇到困难就逃避,我们应该学习海伦凯勒面对困难的勇气和不屈不挠的奋斗精神。

海伦凯勒德的一生是不平凡的,她的故事给了我极大的鼓舞,作为一个身体健康的人我更应该不畏艰辛去追求知识,去充实生命!

海伦凯勒在她出生十九个月的时候,因为生病,失去了宝贵的听力与视力,所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不像正常人一样学习、生活、可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔挑战,克服了常人难以想像的困难,坚持不懈,终于考上了大学,成了一位出色的演说家。

海伦凯勒是个非同一般的女孩,她有着拼博到底的勇气;有着惊人的意志;还有那为盲人福利奉献一生的理想。虽然她的生命中承受了那么大的打击,可是她却有向命运之神挑战的决心!失去视力的她虽然不能感受雨后彩虹的缤纷,也无法欣赏皎洁明月的清辉,她无法用自已的双眼去领略大自然的美,但是她却用心去体会,用心去感受

海伦自幼就有一个伟大的愿望,那就要建立一个盲人基金会。考取大学后,她就一直在为创造基金会奔波,在她的生命里最美好就是助人。和海伦凯勒相比,我是渺小的。我没有她惊人的意志,没有她那美好的憧憬。在我身上,更多的是独生子女的缺点:脆弱,怕累, 碰到困难总想躲避。 读了《海伦凯勒自传》我完全进入了她的世界,这个世界给予我的是无比的震撼,我,不,不止是我一个人,是所有的人都应该向海伦学习,学习她那无私奉献、助人为乐、精益求精的精神。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。 读书虽苦,但乐在其中。 在人生的旅途上,尽管人人盼望欢乐,无人喜欢忧伤,但它们却像孪生姐妹,永远在生活的舞台上相伴共生。我们学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血,为了那令人头疼的作文而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦,然而辛苦的另一端,迎接我们的则是一串快乐的音符。 “一份耕耘,一份收获。”耕耘就得付出一定的代价,没有含辛茹苦的耕耘,哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋原来不是风平浪静的,要想获得真知,就必须扬起奋发的风帆,努力拼搏,这一定是很苦的。在它面前,我们是畏难怯步,还是搏击进取?前者当然不会在事业上有所成就,更不能领会到学习的乐趣:而后者则会领略到知识的芬芳,迎来“梅花扑鼻香。”的丰硕成果。想一想你取得的每一点进步吧,哪一点不是经过辛勤的劳动所获得的! “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识,付出点代价算得了什么。当然求知是辛苦的,但我们把心血得来的知识用在建设祖国的大业上,为国家的富强,人民的幸福作出贡献,岂不是非常快乐?

《海伦凯勒》读后感

海伦凯勒坚定的信心和坚强的意志给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅。

海伦凯勒在出生十九个月的时候,因为生病失去了听力、视力,她成了一个又聋又哑又盲的残疾儿。可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔抗争,克服了令人难以想像的困难,学会了书写、阅读和算术,学会了用手指“说话”。为了她的伙伴能够听懂她的话,她夜以继日地努力学习,反复高声朗读某些单词和句子,有时甚至要读几个小时,直到她觉得读对了为止,她每天坚持着练习,练习,最后掌握了五种文字。24岁时的她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学得克利好学院。她把毕生的精力都投给了世界盲人,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

我觉得海伦凯勒的精神很值得我们学习。我们都是家长的掌上明珠,在父母的溺爱中长大,现在我们的生活条件虽然很好,但大多数人不能严格要求自己,学习不刻苦,遇到困难就逃避,我们应该学习海伦凯勒面对困难的勇气和不屈不挠的奋斗精神。

海伦凯勒德的一生是不平凡的,她的故事给了我极大的鼓舞,作为一个身体健康的人我更应该不畏艰辛去追求知识,去充实生命!

海伦凯勒在她出生十九个月的时候,因为生病,失去了宝贵的听力与视力,所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不像正常人一样学习、生活、可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔挑战,克服了常人难以想像的困难,坚持不懈,终于考上了大学,成了一位出色的演说家。

海伦凯勒是个非同一般的女孩,她有着拼博到底的勇气;有着惊人的意志;还有那为盲人福利奉献一生的理想。虽然她的生命中承受了那么大的打击,可是她却有向命运之神挑战的决心!失去视力的她虽然不能感受雨后彩虹的缤纷,也无法欣赏皎洁明月的清辉,她无法用自已的双眼去领略大自然的美,但是她却用心去体会,用心去感受

海伦自幼就有一个伟大的愿望,那就要建立一个盲人基金会。考取大学后,她就一直在为创造基金会奔波,在她的生命里最美好就是助人。和海伦凯勒相比,我是渺小的。我没有她惊人的意志,没有她那美好的憧憬。在我身上,更多的是独生子女的缺点:脆弱,怕累, 碰到困难总想躲避。 读了《海伦凯勒自传》我完全进入了她的世界,这个世界给予我的是无比的震撼,我,不,不止是我一个人,是所有的人都应该向海伦学习,学习她那无私奉献、助人为乐、精益求精的精神。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。 读书虽苦,但乐在其中。 在人生的旅途上,尽管人人盼望欢乐,无人喜欢忧伤,但它们却像孪生姐妹,永远在生活的舞台上相伴共生。我们学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血,为了那令人头疼的作文而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦,然而辛苦的另一端,迎接我们的则是一串快乐的音符。 “一份耕耘,一份收获。”耕耘就得付出一定的代价,没有含辛茹苦的耕耘,哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋原来不是风平浪静的,要想获得真知,就必须扬起奋发的风帆,努力拼搏,这一定是很苦的。在它面前,我们是畏难怯步,还是搏击进取?前者当然不会在事业上有所成就,更不能领会到学习的乐趣:而后者则会领略到知识的芬芳,迎来“梅花扑鼻香。”的丰硕成果。想一想你取得的每一点进步吧,哪一点不是经过辛勤的劳动所获得的! “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识,付出点代价算得了什么。当然求知是辛苦的,但我们把心血得来的知识用在建设祖国的大业上,为国家的富强,人民的幸福作出贡献,岂不是非常快乐?

[成功的花]读后感作文800字

初二作文

冰心的一首小诗《成功的花》后几句这样写到;成功的花,当初它的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。这首诗揭示的道理就是;要想成功,必须经过艰困奋斗,必须做出牺牲。

俗话说得好:苦难是磨练人的好机会。是啊!在成功的道路中,有自己成功人士不是从逆境中成功的呢?又有哪一位成功人士不需要奋斗就成功呢?这是找不到的。阳光总在风雨后,成功也总在挫折后。古时候的人也是如此!司马光用了19年的时间,写成了《资治通鉴》;李时珍几乎走遍了大半个中国,访名医,采草药,前后利用了27个春秋,写成了《本草纲目》不仅如此,如今的明星、演员们也是这样。在人们的眼中,感觉当明星好,唱几首歌,拍一个广告,就能赚钱赚到很多钱,其实,在他们背后都有艰苦的经历。许多演员为了拍电视剧,常常拍到凌晨四、五点钟去结束,有时在冬天的时候,还要穿裙子,在与环境作斗争。他们虽然、很累,但为了美好的明天,为了在歌迷、影迷面前能够亮出自己,让他们看到自己最好的一面,即使再暴,也心甘情愿。www.

人活在这世上,只有经历了磨难,才觉得人生有意思,就这样一帆风顺的走下去,反而对生活失去了希望。人从小就战胜面前一个又一个的挫折,

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这句诗就写了要战胜困难,这样才能尝到甜头。当然,的道路职别一帆风顺,难免也会坎坷,只要跨过这个坎,必然会成功。无数个事实说明,人生是必定要经历磨难的,不经历风雨,怎能见彩虹,彩虹是只会留给爱战胜、不怕困难,勇往直前的人。胜利的曙光也只会留给这些坚持不懈,把困难跞在脚下的人。只要我们能与困难战斗到底,胜利就会向我们招手,成功的大门就会向我们敞开。

冰心奶奶说,花的明艳,源于奋斗和牺牲,一个浸透,一个洒遍,生动形象地说明了:奋斗之长期,牺牲之巨大。没有付出哪来的收获,正如梅花不经历苦寒,怎会有傲雪开放的芬芳的梅香,同理可证,要使祖国之花弄得明艳,让世界羡慕,就要靠全中国人民的艰苦奋斗和富于奉献的牺牲精神。

冰心的一首小诗《成功的花》后几句这样写到;成功的花,当初它的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。这首诗揭示的道理就是;要想成功,必须经过艰困奋斗,必须做出牺牲。

俗话说得好:苦难是磨练人的好机会。是啊!在成功的道路中,有自己成功人士不是从逆境中成功的呢?又有哪一位成功人士不需要奋斗就成功呢?这是找不到的。阳光总在风雨后,成功也总在挫折后。古时候的人也是如此!司马光用了19年的时间,写成了《资治通鉴》;李时珍几乎走遍了大半个中国,访名医,采草药,前后利用了27个春秋,写成了《本草纲目》不仅如此,如今的明星、演员们也是这样。在人们的眼中,感觉当明星好,唱几首歌,拍一个广告,就能赚钱赚到很多钱,其实,在他们背后都有艰苦的经历。许多演员为了拍电视剧,常常拍到凌晨四、五点钟去结束,有时在冬天的时候,还要穿裙子,在与环境作斗争。他们虽然、很累,但为了美好的明天,为了在歌迷、影迷面前能够亮出自己,让他们看到自己最好的一面,即使再暴,也心甘情愿。www.

人活在这世上,只有经历了磨难,才觉得人生有意思,就这样一帆风顺的走下去,反而对生活失去了希望。人从小就战胜面前一个又一个的挫折,

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这句诗就写了要战胜困难,这样才能尝到甜头。当然,的道路职别一帆风顺,难免也会坎坷,只要跨过这个坎,必然会成功。无数个事实说明,人生是必定要经历磨难的,不经历风雨,怎能见彩虹,彩虹是只会留给爱战胜、不怕困难,勇往直前的人。胜利的曙光也只会留给这些坚持不懈,把困难跞在脚下的人。只要我们能与困难战斗到底,胜利就会向我们招手,成功的大门就会向我们敞开。

冰心奶奶说,花的明艳,源于奋斗和牺牲,一个浸透,一个洒遍,生动形象地说明了:奋斗之长期,牺牲之巨大。没有付出哪来的收获,正如梅花不经历苦寒,怎会有傲雪开放的芬芳的梅香,同理可证,要使祖国之花弄得明艳,让世界羡慕,就要靠全中国人民的艰苦奋斗和富于奉献的牺牲精神。

[假如给我三天光明]读后感作文700字作文700字

初一作文

马克·吐温曾经说过:19世纪有两位伟大的人物,一位是拿破仑,一位是海伦·凯勒。 1880年6月27日,在美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇出生了一个聪明伶俐的女孩儿。她,就是海伦·凯勒。 《假如给我三天光明》这本书讲述了海伦一生奋斗的过程。海伦出生后第二年的二月,一场突如其来的病令她双眼失明、双耳失聪,从此黑暗与沉寂伴随了她的一生。在这种境遇里,她靠手摸老师的嘴唇与喉结的变化来学说话,勤奋学习,最终大学毕业并创造了聋哑人能说话的奇迹;还成为了一名作家、教育家、演说家。 海伦在《假如给我三天光明》一书中,用自己坚强乐观、积极进取的生活态度,向世人揭示了一个道理:一个人最可贵的是拥有乐观向上,永不言败的精神,有了这种精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不断前进,在逆境中获得新生。 海伦是乐观的。她让我们看到人生的光明面, 就如同她说的一句名言:“面对光明, 阴影就在我们身后! ”她没有因为自身的残疾而自暴自弃,怨天尤人。 海伦是坚强的,她接受了命运的挑战,以惊人的毅力面对困难,终于在黑暗中找到了光明。在她的成功中包含着比常人多百倍的汗水。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。知识的海洋原来不是风平浪静的,要想获得真知,就必须扬起奋发的风帆,努力拼搏!她坚毅不拔的精神, 就如同梅花一般, 在寒冬中依然绽放异采, 让人为她奋发向上的精神赞叹。和海伦凯勒相比,我是渺小的。我没有她惊人的意志。在我身上,更多的是独生子女的缺点:脆弱,怕累,碰到困难总想躲避。 面对光明,我们是快乐的,我们看见蓝蓝的天,红红的花,绿绿的草;面对光明,我们是幸福的,我们听见小鸟呢喃的话语,我们听见妈妈温柔的声音,我们歌唱美好的生活。那么我们还有什么理由不奋发前进?

马克·吐温曾经说过:19世纪有两位伟大的人物,一位是拿破仑,一位是海伦·凯勒。 1880年6月27日,在美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇出生了一个聪明伶俐的女孩儿。她,就是海伦·凯勒。 《假如给我三天光明》这本书讲述了海伦一生奋斗的过程。海伦出生后第二年的二月,一场突如其来的病令她双眼失明、双耳失聪,从此黑暗与沉寂伴随了她的一生。在这种境遇里,她靠手摸老师的嘴唇与喉结的变化来学说话,勤奋学习,最终大学毕业并创造了聋哑人能说话的奇迹;还成为了一名作家、教育家、演说家。 海伦在《假如给我三天光明》一书中,用自己坚强乐观、积极进取的生活态度,向世人揭示了一个道理:一个人最可贵的是拥有乐观向上,永不言败的精神,有了这种精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不断前进,在逆境中获得新生。 海伦是乐观的。她让我们看到人生的光明面, 就如同她说的一句名言:“面对光明, 阴影就在我们身后! ”她没有因为自身的残疾而自暴自弃,怨天尤人。 海伦是坚强的,她接受了命运的挑战,以惊人的毅力面对困难,终于在黑暗中找到了光明。在她的成功中包含着比常人多百倍的汗水。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。知识的海洋原来不是风平浪静的,要想获得真知,就必须扬起奋发的风帆,努力拼搏!她坚毅不拔的精神, 就如同梅花一般, 在寒冬中依然绽放异采, 让人为她奋发向上的精神赞叹。和海伦凯勒相比,我是渺小的。我没有她惊人的意志。在我身上,更多的是独生子女的缺点:脆弱,怕累,碰到困难总想躲避。 面对光明,我们是快乐的,我们看见蓝蓝的天,红红的花,绿绿的草;面对光明,我们是幸福的,我们听见小鸟呢喃的话语,我们听见妈妈温柔的声音,我们歌唱美好的生活。那么我们还有什么理由不奋发前进?

[钢铁是怎样炼成的]读后感作文0字

初一作文

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

——《钢铁是怎样炼成的》读后感

连云港市海宁中学 七(14)班 李雨泽

有一本书,不知曾激励了多少热血青年,帮助过多少人了解到了生命的价值与意义,激励着他们去创造自己生命中所应有的价值,去体会有限生命中的无限意义,那就是它——《钢铁是怎样炼成的》。

《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神) 的故事。这是一部带有自传味道的小说,它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈,向命运挑战的精神,鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋,表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。

其中,《拿起新武器》这一章令我印象深刻,《拿起新武器》这一章主要讲的是保尔又住进了医院,做过一次手术后,他决定通过文学重新参加战斗。在妻子和母亲的支持下,保尔开始写小说《暴风雨所诞生的》,朋友们看了都说他写得好。他还有了秘书——加莉亚,邻居家的一个朝气蓬勃的姑娘。保尔克服重重困难,把书写完了。母亲把包裹送到了邮局。漫长的等待过后,州委打来电报,上面写着:“小说被受赞赏,即将出版。祝贺成功。”保尔多年的努力终于成功了。读了这一章,我深深地被保尔坚强不屈、坚毅不拔、顽强拼搏、坚持不懈的钢铁般的精神所折服,这种精神值得我们大家去学习。

保尔曾经说过一句话:“人最宝贵的是生命。有一次差点死了,但他想起了战友,觉得自己应该活下去,毕竟生命每个人只有一次,人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,我能够说:‘我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而奋斗’”。这句话给我的感受颇深,想到那些不珍爱自己的宝贵生命,遇到一点压力就跳楼自杀,甚至不尊重他人生命,醉酒驾车、打架斗殴等的行为,再想想保尔的这句话,我真觉得那些人真应该向他学习,毕竟生命每个人只有一次。

最后,我想对大家说:生活在和平年代的我们,生活中一点小小的困难没什

么大不了,只要勇敢地去面对,相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”, 等事情一过,你会发觉,原来自己是有毅力的。保尔·柯察金的精神,永远值得我们大家去学习。

指导老师:邵佳

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

——《钢铁是怎样炼成的》读后感

连云港市海宁中学 七(14)班 李雨泽

有一本书,不知曾激励了多少热血青年,帮助过多少人了解到了生命的价值与意义,激励着他们去创造自己生命中所应有的价值,去体会有限生命中的无限意义,那就是它——《钢铁是怎样炼成的》。

《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神) 的故事。这是一部带有自传味道的小说,它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈,向命运挑战的精神,鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋,表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。

其中,《拿起新武器》这一章令我印象深刻,《拿起新武器》这一章主要讲的是保尔又住进了医院,做过一次手术后,他决定通过文学重新参加战斗。在妻子和母亲的支持下,保尔开始写小说《暴风雨所诞生的》,朋友们看了都说他写得好。他还有了秘书——加莉亚,邻居家的一个朝气蓬勃的姑娘。保尔克服重重困难,把书写完了。母亲把包裹送到了邮局。漫长的等待过后,州委打来电报,上面写着:“小说被受赞赏,即将出版。祝贺成功。”保尔多年的努力终于成功了。读了这一章,我深深地被保尔坚强不屈、坚毅不拔、顽强拼搏、坚持不懈的钢铁般的精神所折服,这种精神值得我们大家去学习。

保尔曾经说过一句话:“人最宝贵的是生命。有一次差点死了,但他想起了战友,觉得自己应该活下去,毕竟生命每个人只有一次,人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,我能够说:‘我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而奋斗’”。这句话给我的感受颇深,想到那些不珍爱自己的宝贵生命,遇到一点压力就跳楼自杀,甚至不尊重他人生命,醉酒驾车、打架斗殴等的行为,再想想保尔的这句话,我真觉得那些人真应该向他学习,毕竟生命每个人只有一次。

最后,我想对大家说:生活在和平年代的我们,生活中一点小小的困难没什

么大不了,只要勇敢地去面对,相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”, 等事情一过,你会发觉,原来自己是有毅力的。保尔·柯察金的精神,永远值得我们大家去学习。

指导老师:邵佳

扑克牌的奥秘(600字)作文作文7000字

初一作文

精选作文:扑克牌的奥秘(600字) 作文 今天我和爸爸打扑克牌,突发奇想,扑克牌有什么含义吗?上网查查吧爸爸笑着说。 原来,扑克牌有四种花色,每一个花色代表一个季节,也就是一年有四个季节代表春、夏、秋、冬。而一个季度呢有91天,所以1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+j+o+k=91。就是从1加到k 等于91是一个季度的天数。再用91乘以一年4个季度正好等于364,差一天是一年的天数,再加大王的一点为365,是一年的天数,若再加小王一点为366,正好是闰年的天数。 可是每个花色有各代表哪个季节呢?黑桃代表什么?方片代表什么?草花代表什么?红桃代表什么?春季黑桃(春天是第一季,黑桃在4样花色中也最大)/夏季方片(夏天,天太热,)/秋天草花(草花状像树-秋天是收获的季节)/冬天红桃(红桃像火热的心) 54张牌中,2张是副牌,分别代表太阳与月亮,其它52张牌表示一年有52个星期。 一年四季春、夏、秋、冬分别用桃、心、梅、方块来表示,其中黑桃、梅花代表黑夜、红心、方块代表白昼。 每个季度有13个星期,扑克牌每个花色正好为13张牌。每个季度平均为91天,13张牌的点数加起来正好是91点。 而扑克牌中的j 、q 、k 共有12张,它既表示一年之内有12个月份,又说明了太阳在每一年当中都要经过12座星座 另外,扑克牌中的四个花色还有不同寓意:黑桃表示橄榄叶,象征和平;红桃是心形,表示智慧;梅花傲霜雪,表现坚强;方块表示钻石,意味着财富。四种花色是人们在一年中的美好愿望。六年级:受伤的小鸟

篇一:纸牌的秘密读后感

纸牌的秘密读后感(一)

读完《纸牌的秘密》你有怎样的感想呢?同样的书籍,不同人阅读,或同一人不同时间段阅读,都会折射出不同的理解,我想你对书中的情节一定有自己的理解和评价。也一定有很多问题要问妈妈。

现在让我们再一次回顾故事的梗概。

《纸牌的秘密》是一部文艺风味浓郁的哲学作品。小说的主角汉斯汤玛士的小男孩。跟随父亲,展开一趟漫长的穿越整个欧洲的旅程。透过这样一个故事,表达作者对欧洲文化传统和历史的一些看法。作者向读者们提出——连串有关生存的根本问题。前往雅典的旅途中,汉斯获赠一本奇异的小书。故事的主人翁是个名叫佛洛德的水手。船沉没后,他漂流到加勒比海的—座荒岛上,独居五十二年;陪伴他度过漫长岁月是随身携带的—副扑克牌。后来这五十三张纸牌竟然变成了五十三个有血有肉、活蹦乱跳的侏儒。除了—个侏儒外,他们都无法解释自己究竟是谁、来自何方。唯—知道奥秘的侏儒,就是扑克牌中的那张“丑角牌”。小丑是个永恒的小孩,永远都不会对人生失去好奇。

冬冬,你是否也想得到放大镜和小圆面包书呢?其实生活中不缺乏故事中的情形,还记得汉斯的父亲讲述的故事吗?他说有一个神秘的星球被发现,它上面住着数以百万计具有智慧的高等生物。他们用两条腿行走。小汉斯听得很兴奋,当知道父亲说的是地球又感到失望,父亲的结论是“天文学家若是发现另一个拥有生命的星球,大家都会感到非常兴奋,可是,我们对自己的地球所具有的神奇,却视若无睹。”这个故事,是让你知道我们存在这个世上是多么让人兴奋的事情---因此我们更要珍惜存在的自己。

还记得你5岁大的时候,向妈妈要两个镜子,说对着照就会看到无数个镜中的自己。看着你玩镜子,你说:“有好多的我呀”!刹时,妈妈想到一句话“照花前后镜,花面交相映”,意识是两镜对举,前镜后镜,此来彼去,演化出无数个幻象,而哪里的你是真实的又怎说得清?。这很像书中小丑说的:“我们全都是佛洛德幻想出来的东西,佛洛德则属于另一副扑克牌。没有人知道,那副牌中到底总共有几张牌。”小小的你是不是用儿童的方式像大人提出这个问题---我从何而来?

整个故事中小丑是让妈妈感到最心酸的。掩卷那一刻,我的耳边还萦绕他的话:“主公啊,你瞧,我跟别的牌不一样。我没有明确的身分和归属:我既不是国王或侍从,也不是方块、梅花、红心或黑桃。小丑是孤独的,因为他与众不同。他能够看到别人看不到的人生真相。这样的心酸在你牙牙学语时就在伴随妈妈,不忍心将你变成红心、方块、梅花、或是黑桃,但又不想你是那个小丑。因为”看透命运的人必将承受命运的折磨“。如何教你学会在万物中寻求事物的”异中之同,或同中之异“一直是我困惑的。因此在读这本书中,我一直在等作者最后的诠释,在人生体验中,哪种人是适合社会的,这个傻念头,一直到汉斯泄露小圆面包书秘密时才打住,他泄露了秘密,打破了”家族诅咒“,我松了一口气,以后不在需要一个孤独的人来保守孤独的秘密。

冬冬,妈妈想告诉你的是,你属于哪类人并不重要。重要的是你要有一颗”赤子之心“,保持一颗好奇心,你就不会在成长中迷失自己。总有一天,在你的内心也会跳出一个小丑,告诉你他的孤独,同时也会向你提出各种问题。那时妈妈会很开心,因为你感受到真实自己

的存在。如书中给我的启迪,珍惜你的存在,你会觉得生活充满了生机,认识自我,善于发现,勤于思考,掌握命运。

很高兴,我们存在这个世上,并彼此拥有。很高兴,在这个寒假我们一起分享这部书,让妈妈再次回到孩提时代。很期待,听到你对这部书的看法与评价。

纸牌的秘密读后感(二)

写完作业,终于把那本《纸牌的秘密》搓了出来。接着就坐在电脑旁”絮叨“起来了。

这本书想必大家都略有耳闻,整个故事是有关于一副纸牌,一个丑角,一本小圆面包中的书,一趟去雅典的旅行的。当然,看完这本书后给我印象最深的还是那个”小丑“。它在所有的纸牌里是最特别的(所以最后几乎要被黑桃、梅花、红桃和方块驱逐了)。但同样,它也是唯一一个能够看清整个世界,或是说是整个牌局的人。但是如果我们换一个角度仔细想想,这个不断扩大的”魔幻岛“不就是我们整个心灵的写照吗?想象一下,我们就是那些各种花色的扑克牌,整日徘徊在这个世界上,不去发现,不去思考。我们本是无知,却总是用一些自以为聪明的话语

与行为去掩盖,去搪塞。而那个伴随我们看清一切的小丑,却因为独特的眼光,早已经被我们赶出了心灵那篇神奇的岛屿?? 吧。

你一定很惊讶吧:每个人都曾经被带进一则童话故事中,这个童话比我们在孩提时代听过的童话都要美妙惊险动听。可是,没多久,我们就把周围的一切视为当然,不再好奇,并为以前自己那独特的眼光感到羞辱。其实这个时候,我们就已经自愿退出了那个美丽的童话世界,总愿意相信一切都是原本就在那里的,生活也就渐渐的失去了原有的、圣洁的光彩。如今我们甚至不会注意到,在那婴儿床后,有一件神奇的事正在发生。就在那儿——婴儿床的栏杆后面,世界正在被创造。其实,如果你真的试着去了解孩子,就会发现每当那些孩子刚刚进入这则伟大的童话故事的时候,他们通常会睁着清澈澄净的眼睛,责备我们把这个世界看成”现实“,离它愈来愈远。

然而,如果你真正的理解了:这世界上的一切,包括所有人的一生,不就是随着自己的那个小丑开始的一趟旅行吗?我们经历了那么那么的多,最终会不会在自己的心灵里与那个

小丑开战,而原因只是因为它太过”不成熟、不事故“,眼光太过”简单、稚嫩“了吗?然而,真正幼稚与简单的人,究竟是谁呢?

纸牌的秘密读后感(三)

在各种各样的哲学书中,我最喜欢《苏菲的世界》和《纸牌的秘密》。也许大家并不特别熟悉后者,但是我却最喜爱它,从一个童话故事里折射出了人生的哲学。

五十三张扑克牌里,你最喜爱哪一张?我会选择方块幺,有人会选择红桃十,也许还会有人选择梅花四?? 但只有极少数的人会选择小丑牌。也许它已经不算是一张真正的扑克牌,但无论是最开始的占卜,还是现在形形色色的扑克牌赌博,都少不了它的身影。如果五十三张牌对应五十三种人生,那么小丑牌所代表的一定是那些科学家、哲学家和孩子。他们永远睁大那好奇的眼睛,打量着这个世界。为什么人就不可以飞翔?如果你去问一位普普通通的大人,他也许会认为你是一个白痴或者神经病。如果你去问一位科学家,他也许会用一串经过精心研究的数据明确告诉你,为什么不可以飞翔,并且告诉你,人类其实只需借助一些工具,便能够飞翔。而你去问那些哲学家和孩子,他们也许会和你一样会去问科学家,为什么不可以飞翔。

其实改变人类的并不是他们的智慧,而是他们的思考方式。苏格拉底曾经说过:”我是一只牛氓,叮在雅典这只骏马的屁股上,是为了让它跑得更快一些。“其实伟大学者不只是只担任着重大使命的牛氓,使浑浑噩噩的人民清醒,他也是一个”小丑“,看得比谁都要深,都要远。当所有人都被家常琐事缠住头脑时,只有他一个人传授知识,让弟子们站得更高,看得更远,向着宇宙的深

处眺望。也许没有谁尝过”鹤立鸡群“和被别人排斥的感觉,但当你急于和别人倾吐有关《堂·吉柯德》的看法,却听到的是一大堆关于某个明星的评价时,也许你只能很悲哀地去当那么一个卓尔不群、试图让别人从俗物中脱离出来的”小丑“了。是的,小丑也许是可笑的,他孤独地站在那里,表演着各种各样的杂技,只能让无聊的世人增添一点耍笑的把柄。而现实生活中的小丑或许更可笑,他甚至不了解那些流行到极点的歌曲和言情小说,但是他站在那个世界的眼前,急切地打量着它。当世人都被美丽的梦境迷住双眼,并且心安理得地享受着这世上的一切时,也许也只有那些”小丑“,愿意去探索这个世界上的奥秘,去劳其心智苦其筋骨,而不是过浑浑噩噩又温暖的、不用麻烦脑筋地生活。

其实人之所以能够成为一个人,就在于他是一个高等生物,并且善于运用自己的脑子去探索、发现,去苦苦思索那些也许其他生物认为天经地义的事情。而一个高等生物的标志,是有脑子,能够思考。有时候,也许只有天真无邪的孩童和那些善于思索的大人才能称之为”人“,因为只有他们才有如此旺盛的好奇心,愿意去探索尘世的奥秘。他们会为自己是一个生物而感到惊奇与迷惑,而不是为怎样更好地生活发愁。生活,有的时候必须要去学会探索自己的身外之物,而不是只盯着自己的眼前。

人生,其实并不只是一个柴米油盐酱醋茶的世界,也不应只是金钱、荣誉与成功的世界,它更应该是一个充溢着理想与奋斗、追求与梦想、好奇与探索的世界。不要认为所有的事物都是必然,为什么纸张便是白的?你又是谁?天地到底有多大?它又是怎么来的?世界上篇二:扑克牌的奥秘

打扑克的人都知道,有两张牌很有意思,通常中国人把这两张牌叫做“大王”和“二王”,原汁原味的名称叫joker. 除非是用52张扑克打桥牌不需要“王”以外,其他玩法中,只要有这两张“王”,这两张牌最大。然而,同扑克牌中真正的“国王”相比,四张老k 的图案,是查理曼大帝、凯撒、亚历山大、大卫王,一个比一个威严。惟有这两张joker ,图案是货真价实的绿头发红鼻子小丑。中国人把joker 翻译为小丑,难免会引起误解。实际上,在欧洲文化中,那个怪里怪气的小丑绝不“丑”,他的责任是以走向死亡的游戏来寻找人类存在的意义,欢笑的背后是悲剧性提示。所以,它完全不同于我们京剧中的白鼻梁小丑,正如西方的幽默不同于中国的笑话是一个道理。

方块k 是罗马帝国的国王、名将和政治家凯萨,是四张国王牌中唯一一张侧面像。

梅花k 是最早征服世界的马其顿帝国国王亚力山大,他的衣服上总是佩戴着配有十字架的珠宝。

黑桃q 是希腊的智慧和战争女神帕拉斯·阿西纳,是四张皇后牌中唯一手持武器的一位皇后。

红桃q 、方块q 分别是朱尔斯和莱克尔皇后。

梅花q 名叫阿金尼,由女王(regina)一词而来,她手持蔷薇花,表示英国以红色蔷薇花为标志的兰开斯特王族和以白色蔷薇花为标志的约克王族经过蔷薇战争后终于和解,将双方的蔷薇花结在一起。 黑桃j 和方块j 分别为查尔斯一世的侍从霍克拉和洛兰。

红桃j 为查尔斯七世的侍从拉海亚。

梅花j 是阿瑟王故

事中的著名骑士兰斯洛特。

a---ace--- 一流的 j---jack--- 侍卫 q---queen---皇后 k---king--- 国王 “a ”在扑克牌中指“至尊”,意为扭转乾坤之王牌。“k ”指“国王”,“q ”指“王后。“j ”指的是“宫内的仆人杰克”,joker 是小丑。

英国扑克由法国传入,同样采用法国花色,20世纪后加入两张joker (大、小鬼),成为64张牌,人头牌的标志为k 、q 、j 。形成了今天广为流行的英国式扑克,随着英国势力的扩展,这种扑克也流传到世界各地。

法式扑克牌中的j 、q 、k 是英文中侍从、王后、国王的缩写,12张人头牌分别代表历史上某个人物:

黑桃k 是公元前10世纪的以色列国王索洛蒙的父亲戴维,他善用竖琴演奏,并在圣经上写了许多赞美诗,所以黑桃k 画面上经常有竖琴图样。

红桃k 是查尔斯一世弗兰克国王,他叫沙勒曼,是四张国王牌中唯一不留胡须的国王。

大家都知道:

四张k 分别代表四位国王:大卫(黑桃k );查理大帝(红心k );凯撒(方块k );亚历山大大帝(梅花k )。

四张q 分别代表两位皇后、一位女神及一位虚拟人物:女神帕拉斯(黑桃q );朱迪思(红心q );雷切尔(方块q );阿金尼(argine ,由女王regina 一词移位而成,梅花q )。

四张j 分别代表四位骑士:霍吉尔(黑桃j );拉海尔(红心j );赫克托(方块j );兰斯洛待(梅花j )。

a什么也不代表,就是1。joker 是小丑牌,也不含有其他意思。

k是国王(king)的大写首位缩写。q 是皇后(queen)。j 是侍卫,贵族(jack)。

黑桃k 大卫(david,1005 bc to 965 bc) ,公元前10世纪以色列王国的首任正式君主,是神所选定的君主。大卫是一位伟大的君主、战士、音乐家和诗人。大卫是公元前10世纪的以色列国王所罗门的父亲大卫,他善用竖琴演奏,并在《圣经》上写了许多赞美诗,所以黑桃k 画面上经常有竖琴图样。 黑桃q 雅典娜(athena)是希腊神话中的女战神也是智慧女神,雅典城是以她命名的,而且是她专有的城市。她是四张皇后牌中唯一一位手持武器且头面向的方

向不同于另外三张王后。

黑桃j 霍吉尔是

查理一世(红桃k )的侍从。霍吉尔(ogier)也译作霍克拉,丹麦人霍吉尔是一个虚构的丹麦

英雄,典出于古代法国诗歌。

红桃k 查理大帝

(charlemagne,742 or 747 to 814)(也译作查理曼大帝) ,查理曼帝国君主,他征服了西欧

与中欧大部分土地,具有了至高无上的权威,并完成了教权与王权的结盟,下令全国人民信

仰基督教,从而促进了基督教的传播。查理重振了西罗马帝国,并掀起了一波中世纪文艺复

兴。查理一世是四张k 中唯一不留胡须的国王。

红桃q 是朱迪思

王后。朱迪思王后,德国人,查尔斯一世的妻子,后改嫁英国。

红桃j 拉海

尔是查理七世的侍从。拉海尔(la hire ,1390 to 1443) 英法百年战争中的法国指挥官,圣女

贞德的战友。

方块k 恺撒大帝

(caesar,100 bc to 44 bc) ,是古罗马杰出的军事家、政治家,推动了从罗马共和国到罗马

帝国的转变。他征战数年最终获得了独裁权力,集执政官、独裁官等大权于一身。由于恺撒

施政措施触动了元老院贵族的利益,最后在元老院议事厅被反对派刺死。方块k 是4张国王

牌唯一一张脸朝侧面的。

方块q 莱克尔王

后。莱克尔王后,是《圣经·旧约》中的约瑟夫的妹妹,莱克尔皇后。她是雅各布的女儿,

有十二个做部族长老的兄弟。

方块j 赫克托是

查理一世(也是红桃k )的侍从。赫克托(hector)根据荷马史诗《伊利亚特》中的记载,他

是特洛伊王子也是特洛伊

扑克牌的四种花色

代表什么?

花心:各国人民都以

本国民族文化对四种花色给予不同的阐述:法国人将四种花色理解为矛、方形、丁香叶和红

心;德国人把四种花色理解为树叶、铃铛、橡树果和红心;意大利人将四种花色理解为宝剑、

硬币、拐杖和酒杯;英国人则将四种花色理解为铲子、钻石、三叶草和红心。(我赞成这种,

略有改变,黑桃理解为橄榄叶)

fjhgi:扑克牌以这

四种图案为花色历来说法很多,比较集中的说法有以下两种:一说是这四种花色代表当时社

会的四种主要行业,其中黑桃代表长矛,象征军人;梅花代表三叶花,象征农业;方块代表

工匠使用的砖瓦,象征工人;红桃代表红心,象征牧师。另一说是这四种花色来源于欧洲古

代占卜所用器物的图样,其中黑桃代表橄榄叶,象征和平;梅花为三叶草,意味着幸运;方

块呈钻石形状,象征财富;而红桃为红心形,象征智慧和爱情。

精选作文:扑克牌的奥秘(600字) 作文 今天我和爸爸打扑克牌,突发奇想,扑克牌有什么含义吗?上网查查吧爸爸笑着说。 原来,扑克牌有四种花色,每一个花色代表一个季节,也就是一年有四个季节代表春、夏、秋、冬。而一个季度呢有91天,所以1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+j+o+k=91。就是从1加到k 等于91是一个季度的天数。再用91乘以一年4个季度正好等于364,差一天是一年的天数,再加大王的一点为365,是一年的天数,若再加小王一点为366,正好是闰年的天数。 可是每个花色有各代表哪个季节呢?黑桃代表什么?方片代表什么?草花代表什么?红桃代表什么?春季黑桃(春天是第一季,黑桃在4样花色中也最大)/夏季方片(夏天,天太热,)/秋天草花(草花状像树-秋天是收获的季节)/冬天红桃(红桃像火热的心) 54张牌中,2张是副牌,分别代表太阳与月亮,其它52张牌表示一年有52个星期。 一年四季春、夏、秋、冬分别用桃、心、梅、方块来表示,其中黑桃、梅花代表黑夜、红心、方块代表白昼。 每个季度有13个星期,扑克牌每个花色正好为13张牌。每个季度平均为91天,13张牌的点数加起来正好是91点。 而扑克牌中的j 、q 、k 共有12张,它既表示一年之内有12个月份,又说明了太阳在每一年当中都要经过12座星座 另外,扑克牌中的四个花色还有不同寓意:黑桃表示橄榄叶,象征和平;红桃是心形,表示智慧;梅花傲霜雪,表现坚强;方块表示钻石,意味着财富。四种花色是人们在一年中的美好愿望。六年级:受伤的小鸟

篇一:纸牌的秘密读后感

纸牌的秘密读后感(一)

读完《纸牌的秘密》你有怎样的感想呢?同样的书籍,不同人阅读,或同一人不同时间段阅读,都会折射出不同的理解,我想你对书中的情节一定有自己的理解和评价。也一定有很多问题要问妈妈。

现在让我们再一次回顾故事的梗概。

《纸牌的秘密》是一部文艺风味浓郁的哲学作品。小说的主角汉斯汤玛士的小男孩。跟随父亲,展开一趟漫长的穿越整个欧洲的旅程。透过这样一个故事,表达作者对欧洲文化传统和历史的一些看法。作者向读者们提出——连串有关生存的根本问题。前往雅典的旅途中,汉斯获赠一本奇异的小书。故事的主人翁是个名叫佛洛德的水手。船沉没后,他漂流到加勒比海的—座荒岛上,独居五十二年;陪伴他度过漫长岁月是随身携带的—副扑克牌。后来这五十三张纸牌竟然变成了五十三个有血有肉、活蹦乱跳的侏儒。除了—个侏儒外,他们都无法解释自己究竟是谁、来自何方。唯—知道奥秘的侏儒,就是扑克牌中的那张“丑角牌”。小丑是个永恒的小孩,永远都不会对人生失去好奇。

冬冬,你是否也想得到放大镜和小圆面包书呢?其实生活中不缺乏故事中的情形,还记得汉斯的父亲讲述的故事吗?他说有一个神秘的星球被发现,它上面住着数以百万计具有智慧的高等生物。他们用两条腿行走。小汉斯听得很兴奋,当知道父亲说的是地球又感到失望,父亲的结论是“天文学家若是发现另一个拥有生命的星球,大家都会感到非常兴奋,可是,我们对自己的地球所具有的神奇,却视若无睹。”这个故事,是让你知道我们存在这个世上是多么让人兴奋的事情---因此我们更要珍惜存在的自己。

还记得你5岁大的时候,向妈妈要两个镜子,说对着照就会看到无数个镜中的自己。看着你玩镜子,你说:“有好多的我呀”!刹时,妈妈想到一句话“照花前后镜,花面交相映”,意识是两镜对举,前镜后镜,此来彼去,演化出无数个幻象,而哪里的你是真实的又怎说得清?。这很像书中小丑说的:“我们全都是佛洛德幻想出来的东西,佛洛德则属于另一副扑克牌。没有人知道,那副牌中到底总共有几张牌。”小小的你是不是用儿童的方式像大人提出这个问题---我从何而来?

整个故事中小丑是让妈妈感到最心酸的。掩卷那一刻,我的耳边还萦绕他的话:“主公啊,你瞧,我跟别的牌不一样。我没有明确的身分和归属:我既不是国王或侍从,也不是方块、梅花、红心或黑桃。小丑是孤独的,因为他与众不同。他能够看到别人看不到的人生真相。这样的心酸在你牙牙学语时就在伴随妈妈,不忍心将你变成红心、方块、梅花、或是黑桃,但又不想你是那个小丑。因为”看透命运的人必将承受命运的折磨“。如何教你学会在万物中寻求事物的”异中之同,或同中之异“一直是我困惑的。因此在读这本书中,我一直在等作者最后的诠释,在人生体验中,哪种人是适合社会的,这个傻念头,一直到汉斯泄露小圆面包书秘密时才打住,他泄露了秘密,打破了”家族诅咒“,我松了一口气,以后不在需要一个孤独的人来保守孤独的秘密。

冬冬,妈妈想告诉你的是,你属于哪类人并不重要。重要的是你要有一颗”赤子之心“,保持一颗好奇心,你就不会在成长中迷失自己。总有一天,在你的内心也会跳出一个小丑,告诉你他的孤独,同时也会向你提出各种问题。那时妈妈会很开心,因为你感受到真实自己

的存在。如书中给我的启迪,珍惜你的存在,你会觉得生活充满了生机,认识自我,善于发现,勤于思考,掌握命运。

很高兴,我们存在这个世上,并彼此拥有。很高兴,在这个寒假我们一起分享这部书,让妈妈再次回到孩提时代。很期待,听到你对这部书的看法与评价。

纸牌的秘密读后感(二)

写完作业,终于把那本《纸牌的秘密》搓了出来。接着就坐在电脑旁”絮叨“起来了。

这本书想必大家都略有耳闻,整个故事是有关于一副纸牌,一个丑角,一本小圆面包中的书,一趟去雅典的旅行的。当然,看完这本书后给我印象最深的还是那个”小丑“。它在所有的纸牌里是最特别的(所以最后几乎要被黑桃、梅花、红桃和方块驱逐了)。但同样,它也是唯一一个能够看清整个世界,或是说是整个牌局的人。但是如果我们换一个角度仔细想想,这个不断扩大的”魔幻岛“不就是我们整个心灵的写照吗?想象一下,我们就是那些各种花色的扑克牌,整日徘徊在这个世界上,不去发现,不去思考。我们本是无知,却总是用一些自以为聪明的话语

与行为去掩盖,去搪塞。而那个伴随我们看清一切的小丑,却因为独特的眼光,早已经被我们赶出了心灵那篇神奇的岛屿?? 吧。

你一定很惊讶吧:每个人都曾经被带进一则童话故事中,这个童话比我们在孩提时代听过的童话都要美妙惊险动听。可是,没多久,我们就把周围的一切视为当然,不再好奇,并为以前自己那独特的眼光感到羞辱。其实这个时候,我们就已经自愿退出了那个美丽的童话世界,总愿意相信一切都是原本就在那里的,生活也就渐渐的失去了原有的、圣洁的光彩。如今我们甚至不会注意到,在那婴儿床后,有一件神奇的事正在发生。就在那儿——婴儿床的栏杆后面,世界正在被创造。其实,如果你真的试着去了解孩子,就会发现每当那些孩子刚刚进入这则伟大的童话故事的时候,他们通常会睁着清澈澄净的眼睛,责备我们把这个世界看成”现实“,离它愈来愈远。

然而,如果你真正的理解了:这世界上的一切,包括所有人的一生,不就是随着自己的那个小丑开始的一趟旅行吗?我们经历了那么那么的多,最终会不会在自己的心灵里与那个

小丑开战,而原因只是因为它太过”不成熟、不事故“,眼光太过”简单、稚嫩“了吗?然而,真正幼稚与简单的人,究竟是谁呢?

纸牌的秘密读后感(三)

在各种各样的哲学书中,我最喜欢《苏菲的世界》和《纸牌的秘密》。也许大家并不特别熟悉后者,但是我却最喜爱它,从一个童话故事里折射出了人生的哲学。

五十三张扑克牌里,你最喜爱哪一张?我会选择方块幺,有人会选择红桃十,也许还会有人选择梅花四?? 但只有极少数的人会选择小丑牌。也许它已经不算是一张真正的扑克牌,但无论是最开始的占卜,还是现在形形色色的扑克牌赌博,都少不了它的身影。如果五十三张牌对应五十三种人生,那么小丑牌所代表的一定是那些科学家、哲学家和孩子。他们永远睁大那好奇的眼睛,打量着这个世界。为什么人就不可以飞翔?如果你去问一位普普通通的大人,他也许会认为你是一个白痴或者神经病。如果你去问一位科学家,他也许会用一串经过精心研究的数据明确告诉你,为什么不可以飞翔,并且告诉你,人类其实只需借助一些工具,便能够飞翔。而你去问那些哲学家和孩子,他们也许会和你一样会去问科学家,为什么不可以飞翔。

其实改变人类的并不是他们的智慧,而是他们的思考方式。苏格拉底曾经说过:”我是一只牛氓,叮在雅典这只骏马的屁股上,是为了让它跑得更快一些。“其实伟大学者不只是只担任着重大使命的牛氓,使浑浑噩噩的人民清醒,他也是一个”小丑“,看得比谁都要深,都要远。当所有人都被家常琐事缠住头脑时,只有他一个人传授知识,让弟子们站得更高,看得更远,向着宇宙的深

处眺望。也许没有谁尝过”鹤立鸡群“和被别人排斥的感觉,但当你急于和别人倾吐有关《堂·吉柯德》的看法,却听到的是一大堆关于某个明星的评价时,也许你只能很悲哀地去当那么一个卓尔不群、试图让别人从俗物中脱离出来的”小丑“了。是的,小丑也许是可笑的,他孤独地站在那里,表演着各种各样的杂技,只能让无聊的世人增添一点耍笑的把柄。而现实生活中的小丑或许更可笑,他甚至不了解那些流行到极点的歌曲和言情小说,但是他站在那个世界的眼前,急切地打量着它。当世人都被美丽的梦境迷住双眼,并且心安理得地享受着这世上的一切时,也许也只有那些”小丑“,愿意去探索这个世界上的奥秘,去劳其心智苦其筋骨,而不是过浑浑噩噩又温暖的、不用麻烦脑筋地生活。

其实人之所以能够成为一个人,就在于他是一个高等生物,并且善于运用自己的脑子去探索、发现,去苦苦思索那些也许其他生物认为天经地义的事情。而一个高等生物的标志,是有脑子,能够思考。有时候,也许只有天真无邪的孩童和那些善于思索的大人才能称之为”人“,因为只有他们才有如此旺盛的好奇心,愿意去探索尘世的奥秘。他们会为自己是一个生物而感到惊奇与迷惑,而不是为怎样更好地生活发愁。生活,有的时候必须要去学会探索自己的身外之物,而不是只盯着自己的眼前。

人生,其实并不只是一个柴米油盐酱醋茶的世界,也不应只是金钱、荣誉与成功的世界,它更应该是一个充溢着理想与奋斗、追求与梦想、好奇与探索的世界。不要认为所有的事物都是必然,为什么纸张便是白的?你又是谁?天地到底有多大?它又是怎么来的?世界上篇二:扑克牌的奥秘

打扑克的人都知道,有两张牌很有意思,通常中国人把这两张牌叫做“大王”和“二王”,原汁原味的名称叫joker. 除非是用52张扑克打桥牌不需要“王”以外,其他玩法中,只要有这两张“王”,这两张牌最大。然而,同扑克牌中真正的“国王”相比,四张老k 的图案,是查理曼大帝、凯撒、亚历山大、大卫王,一个比一个威严。惟有这两张joker ,图案是货真价实的绿头发红鼻子小丑。中国人把joker 翻译为小丑,难免会引起误解。实际上,在欧洲文化中,那个怪里怪气的小丑绝不“丑”,他的责任是以走向死亡的游戏来寻找人类存在的意义,欢笑的背后是悲剧性提示。所以,它完全不同于我们京剧中的白鼻梁小丑,正如西方的幽默不同于中国的笑话是一个道理。

方块k 是罗马帝国的国王、名将和政治家凯萨,是四张国王牌中唯一一张侧面像。

梅花k 是最早征服世界的马其顿帝国国王亚力山大,他的衣服上总是佩戴着配有十字架的珠宝。

黑桃q 是希腊的智慧和战争女神帕拉斯·阿西纳,是四张皇后牌中唯一手持武器的一位皇后。

红桃q 、方块q 分别是朱尔斯和莱克尔皇后。

梅花q 名叫阿金尼,由女王(regina)一词而来,她手持蔷薇花,表示英国以红色蔷薇花为标志的兰开斯特王族和以白色蔷薇花为标志的约克王族经过蔷薇战争后终于和解,将双方的蔷薇花结在一起。 黑桃j 和方块j 分别为查尔斯一世的侍从霍克拉和洛兰。

红桃j 为查尔斯七世的侍从拉海亚。

梅花j 是阿瑟王故

事中的著名骑士兰斯洛特。

a---ace--- 一流的 j---jack--- 侍卫 q---queen---皇后 k---king--- 国王 “a ”在扑克牌中指“至尊”,意为扭转乾坤之王牌。“k ”指“国王”,“q ”指“王后。“j ”指的是“宫内的仆人杰克”,joker 是小丑。

英国扑克由法国传入,同样采用法国花色,20世纪后加入两张joker (大、小鬼),成为64张牌,人头牌的标志为k 、q 、j 。形成了今天广为流行的英国式扑克,随着英国势力的扩展,这种扑克也流传到世界各地。

法式扑克牌中的j 、q 、k 是英文中侍从、王后、国王的缩写,12张人头牌分别代表历史上某个人物:

黑桃k 是公元前10世纪的以色列国王索洛蒙的父亲戴维,他善用竖琴演奏,并在圣经上写了许多赞美诗,所以黑桃k 画面上经常有竖琴图样。

红桃k 是查尔斯一世弗兰克国王,他叫沙勒曼,是四张国王牌中唯一不留胡须的国王。

大家都知道:

四张k 分别代表四位国王:大卫(黑桃k );查理大帝(红心k );凯撒(方块k );亚历山大大帝(梅花k )。

四张q 分别代表两位皇后、一位女神及一位虚拟人物:女神帕拉斯(黑桃q );朱迪思(红心q );雷切尔(方块q );阿金尼(argine ,由女王regina 一词移位而成,梅花q )。

四张j 分别代表四位骑士:霍吉尔(黑桃j );拉海尔(红心j );赫克托(方块j );兰斯洛待(梅花j )。

a什么也不代表,就是1。joker 是小丑牌,也不含有其他意思。

k是国王(king)的大写首位缩写。q 是皇后(queen)。j 是侍卫,贵族(jack)。

黑桃k 大卫(david,1005 bc to 965 bc) ,公元前10世纪以色列王国的首任正式君主,是神所选定的君主。大卫是一位伟大的君主、战士、音乐家和诗人。大卫是公元前10世纪的以色列国王所罗门的父亲大卫,他善用竖琴演奏,并在《圣经》上写了许多赞美诗,所以黑桃k 画面上经常有竖琴图样。 黑桃q 雅典娜(athena)是希腊神话中的女战神也是智慧女神,雅典城是以她命名的,而且是她专有的城市。她是四张皇后牌中唯一一位手持武器且头面向的方

向不同于另外三张王后。

黑桃j 霍吉尔是

查理一世(红桃k )的侍从。霍吉尔(ogier)也译作霍克拉,丹麦人霍吉尔是一个虚构的丹麦

英雄,典出于古代法国诗歌。

红桃k 查理大帝

(charlemagne,742 or 747 to 814)(也译作查理曼大帝) ,查理曼帝国君主,他征服了西欧

与中欧大部分土地,具有了至高无上的权威,并完成了教权与王权的结盟,下令全国人民信

仰基督教,从而促进了基督教的传播。查理重振了西罗马帝国,并掀起了一波中世纪文艺复

兴。查理一世是四张k 中唯一不留胡须的国王。

红桃q 是朱迪思

王后。朱迪思王后,德国人,查尔斯一世的妻子,后改嫁英国。

红桃j 拉海

尔是查理七世的侍从。拉海尔(la hire ,1390 to 1443) 英法百年战争中的法国指挥官,圣女

贞德的战友。

方块k 恺撒大帝

(caesar,100 bc to 44 bc) ,是古罗马杰出的军事家、政治家,推动了从罗马共和国到罗马

帝国的转变。他征战数年最终获得了独裁权力,集执政官、独裁官等大权于一身。由于恺撒

施政措施触动了元老院贵族的利益,最后在元老院议事厅被反对派刺死。方块k 是4张国王

牌唯一一张脸朝侧面的。

方块q 莱克尔王

后。莱克尔王后,是《圣经·旧约》中的约瑟夫的妹妹,莱克尔皇后。她是雅各布的女儿,

有十二个做部族长老的兄弟。

方块j 赫克托是

查理一世(也是红桃k )的侍从。赫克托(hector)根据荷马史诗《伊利亚特》中的记载,他

是特洛伊王子也是特洛伊

扑克牌的四种花色

代表什么?

花心:各国人民都以

本国民族文化对四种花色给予不同的阐述:法国人将四种花色理解为矛、方形、丁香叶和红

心;德国人把四种花色理解为树叶、铃铛、橡树果和红心;意大利人将四种花色理解为宝剑、

硬币、拐杖和酒杯;英国人则将四种花色理解为铲子、钻石、三叶草和红心。(我赞成这种,

略有改变,黑桃理解为橄榄叶)

fjhgi:扑克牌以这

四种图案为花色历来说法很多,比较集中的说法有以下两种:一说是这四种花色代表当时社

会的四种主要行业,其中黑桃代表长矛,象征军人;梅花代表三叶花,象征农业;方块代表

工匠使用的砖瓦,象征工人;红桃代表红心,象征牧师。另一说是这四种花色来源于欧洲古

代占卜所用器物的图样,其中黑桃代表橄榄叶,象征和平;梅花为三叶草,意味着幸运;方

块呈钻石形状,象征财富;而红桃为红心形,象征智慧和爱情。

[猫]读后感作文1400字

初一作文

《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力。他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法,充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下,家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子,喜爱之情洋溢在字里行间。

作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法,惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止,表达了自己对猫的喜爱之情。文章结构严谨,条理清晰,以风趣亲切,语言通俗晓畅。课文先讲大猫的古怪性格,很有特色。文中写道,它的性格既老实,又贪玩;既贪玩,又尽职;高兴时,比谁都温柔可亲;不高兴时,谁都不搭理。既什么都怕,又十分勇猛。这一部分,采用总分的结构形式。先说“猫的性格实在有些古怪。”又具体分了三个方面,举出实例,来具体讲猫性格的古怪。讲其性格的每一个特点,作者总是能够举出一些猫生活中的实例来,使人觉得描写真实可信。说猫“老实”,文章中用了“的确有时候很乖。”一方面,肯定了猫的老实,另一方面又点出它“有时候”很乖,为下文讲猫“古怪”的性格,埋下了伏笔。“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”,勾勒出了一个乖乖猫的形象,但是,作者笔锋一,讲到猫“贪玩”时,“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。”等语句,又把猫描述的过分的贪玩。如此强烈的对比,给读者留下了深刻的印象。随着作者笔锋的换,我们有了解到了猫的另一层性格,虽然贪玩,但是,它确是一直很尽职的猫。“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可”,这些语句,又为我们描述了一个尽职的猫。作者三笔锋,猫的老实、贪玩、尽职,看似矛盾的三种性格,在猫的身上完美的结合了起来。

第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明作者非常喜爱猫,甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音,也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音,可以看出作者对猫观察得非常细致,也表现了作者对猫的喜爱;它不高兴时,却是谁说多少好话都一声不出。说猫什么都怕时的“总想躲起来”,与勇猛时的“就是遇见蛇也干斗一斗”,彼此间,形成了强烈的对比,怎么能不给读者留下深刻的印象呢?在对猫性格的描述中,作者的语言完全不像是在描述一只猫,而像在描述一个人,一个作者最喜欢的孩子。小时候的猫更加惹人怜爱。“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃,天真可爱!”这些词句,哪里是在描写一只猫,分明是在说人嘛!作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词,为我们勾勒了小猫的形象。玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”,无处不让人体会到小猫的可爱、淘气,以及作者对小猫的喜爱之情。老舍先生写的《猫》有很多独到之处,首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫视同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时,只是将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的印象。

《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力。他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法,充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下,家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子,喜爱之情洋溢在字里行间。

作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法,惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止,表达了自己对猫的喜爱之情。文章结构严谨,条理清晰,以风趣亲切,语言通俗晓畅。课文先讲大猫的古怪性格,很有特色。文中写道,它的性格既老实,又贪玩;既贪玩,又尽职;高兴时,比谁都温柔可亲;不高兴时,谁都不搭理。既什么都怕,又十分勇猛。这一部分,采用总分的结构形式。先说“猫的性格实在有些古怪。”又具体分了三个方面,举出实例,来具体讲猫性格的古怪。讲其性格的每一个特点,作者总是能够举出一些猫生活中的实例来,使人觉得描写真实可信。说猫“老实”,文章中用了“的确有时候很乖。”一方面,肯定了猫的老实,另一方面又点出它“有时候”很乖,为下文讲猫“古怪”的性格,埋下了伏笔。“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”,勾勒出了一个乖乖猫的形象,但是,作者笔锋一,讲到猫“贪玩”时,“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。”等语句,又把猫描述的过分的贪玩。如此强烈的对比,给读者留下了深刻的印象。随着作者笔锋的换,我们有了解到了猫的另一层性格,虽然贪玩,但是,它确是一直很尽职的猫。“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可”,这些语句,又为我们描述了一个尽职的猫。作者三笔锋,猫的老实、贪玩、尽职,看似矛盾的三种性格,在猫的身上完美的结合了起来。

第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明作者非常喜爱猫,甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音,也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音,可以看出作者对猫观察得非常细致,也表现了作者对猫的喜爱;它不高兴时,却是谁说多少好话都一声不出。说猫什么都怕时的“总想躲起来”,与勇猛时的“就是遇见蛇也干斗一斗”,彼此间,形成了强烈的对比,怎么能不给读者留下深刻的印象呢?在对猫性格的描述中,作者的语言完全不像是在描述一只猫,而像在描述一个人,一个作者最喜欢的孩子。小时候的猫更加惹人怜爱。“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃,天真可爱!”这些词句,哪里是在描写一只猫,分明是在说人嘛!作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词,为我们勾勒了小猫的形象。玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”,无处不让人体会到小猫的可爱、淘气,以及作者对小猫的喜爱之情。老舍先生写的《猫》有很多独到之处,首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫视同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时,只是将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的印象。

你可能喜欢
聚合