精选作文:校园的早晨(450字) 作文 当秋日那一抹迷人的晨光照到我的脸上时，新的一天又开始了，忘掉昨日的失望与伤心，又会是一段新的故事。 早晨，我们来到了学校开始早读，那整齐的朗诵声，完全没有打破秋日的宁静，反而为校园的早晨多添加了一些色彩，就连值周生都悄悄地，不想打破了秋日校园的迷人安静，我们认真地听课，老师也一样，和我们一起聚精会神地走向课文里的世界。操场上的树爷爷都在悄悄谈话呢！算起他们的岁数，那就数不过来了！每天早上都听见我们认真地早读，知识也增多了不少呢！有时连树爷爷都为这校园风采而自豪呢！我们的校园早晨的读书声，老师的讲课声，树爷爷们沙沙地讲课声&&这一切都是那么多姿多彩，都在为校园的秋日早晨‘’喝彩‘’！ 我们在操场里又听见了更多的‘’喝彩‘’升呢！体育课，就连风哥哥都老是哈气，不过，他吹出来的不是热气，是秋天的凉气。体育老师都穿着厚厚的衣服，我们在秋风中又跑又跳，可还是冷的要命，风哥哥，你要为我们着想呀！这么冷的天，不要雪上加霜了。我们不喜欢这样的喝彩声。 我爱这美丽迷人的校园秋日早晨，但不爱冰冷的风。五年级:李芸菲

篇一：校园的早晨作文400字

校园的早晨作文400字

校园的早晨

清晨六点，校园的早晨是安静的，一丝喧闹声都没有。同学们都还没有来到校园，有的也许在熟睡中，有的也许正在勤奋读书，还有的或许已经在前往学校的路上了。

七点左右，校园的早晨一片忙碌的。每个班值日的学生，都在自己班级的包干区内劳动着。有的挥着扫帚，有的擦着玻璃，有的收拾着讲台，有的正在奋力拖地

七时三十，悦耳的晨读铃声准时在校园上空荡漾。校园的早晨开始了一天勤奋的学习，同学纷纷端坐于教室，捧着书，仔细地读着，整个校园书声朗朗。早读课过后，校园的早晨又步入了专注的主题。课堂上，同学们都在认真地听着老师讲课，求知若渴的眼神，俨然又是一道校园的美丽景观。 篇二：校园的早晨作文

校园的早晨作文

我爱我们的学校，但我更爱那充满美和活力的校园的早晨。校园的早晨是安静的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那绿色的连衣裙上还挂着几颗晶莹的露珠，在太阳光的照耀下一闪一闪的，像珍珠一样。我想：“这大概是晨姑娘为小草准备的礼物吧。”花儿扬起了笑脸，随着晨风有节奏地摆动着，像是在欢迎师生们的到来。校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起，校园树上的鸟儿不停地鸣叫着，仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。操场上，有的同学在打篮球，有的同学在丢沙包，还有的在互相追逐————。只见那生龙活虎的篮球队员们，身子一跃，手一扣，一个漂亮的动作就完成了。这引得围观的同学们一阵阵欢呼。丢沙包的同学则是目不转睛地盯着沙包生怕它突然抛过来。这时，沙包忽然向旁边的一位同学径直“飞”过来，可她好像早有准备似的，不紧不慢地来了个“水中捞月”，一下子就把沙包给接住了。校园的早晨更是忙碌的。上课铃一响，同学们赶紧三步并作两步跑回教室等待老师来上课。上课时，同学们津津有味地听着老师绘声绘色地讲课，不时有一双双小手举起来，争先恐后地回答老师提出的问题，教室里还不时传来一阵阵朗朗的读书声。啊！多美的校园的早晨！

踏入校门，迎面飘来一阵湿润的清风的气息，这正是校园早晨的气息。

校园的早晨，雾还未散，趁这早晨，漫步在迷雾中，仿佛徜徉在仙境一般，流连忘返。忽然，一缕金色的阳光似手指一般，轻轻拨开了校园的面纱，然后在地上泼下一团金漆。

慢慢飘进校道，映入眼帘的是校道两旁的绿色，这绿色仿佛是清洁剂，洁净了我们的心灵，这绿色又仿佛是清醒剂，清爽了整个人的身心，让我们张开了下垂的眼皮。

带着全身的舒爽，轻快地游进内校门。内校门两旁，是青翠的花圃。镶嵌在两旁的花圃，又绿色了校

园，更增添了一份生机。此时，仿佛整个世界都是绿色，不论是谁都会陶醉在这绿色中。这绿色不是枯燥的，因为上面还洋溢着晨雾的气息。

正是因为这弥漫着的绿色，连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队，挺着胸脯，抬着高昂的头，迈着整齐的步伐，屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色，不容许任何人侵犯这仙境，因此，这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。

踩着这仙境一般的绿色，进了内操常这时，金黄的阳光正与漆黑的阴影作斗争，阳光正驱赶阴影，阴影正全力以挡，两种事物的交界处成了一道直线，将校园一分为二，不用说，它们必定是平分秋色。 沿着直线走，似乎人也被平分了。在左边，肩上搭着黑衣；在右边，肩上披着绿色和金衣，因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色，只是被黑影笼罩着，一黑一绿交融，汇成了一种天然深绿，这种绿在画家调色板上是很难调出来的，但是只要看过，就会过目不忘。

早晨渐已逝去，朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静，可唯一存在的是绿色，因为这读书声也是绿色的，绿得动听。

校园的早晨，绿色，清幽，甚至是磁铁般吸引人，迷人。

这校园的早晨，梦一般的早晨。谁能不赞叹这校园？谁能不赞叹这早晨？

篇三：小学作文：校园的早晨

校园的早晨

早晨，晨姑娘带着阳光，带着希望，唤醒了沉睡中的万物。

早晨的人们是忙碌的，他们有的忙着锻炼，有的忙着上班，有的忙着卖菜，最忙的还是要送我们上学的父母。街上人来人往，街边买饭的更是忙的不亦乐乎，吃饭的也多是上学的学生。

同学们背着书包，穿着整洁的学生服，迈着矫健的步伐，精神饱满的来到校园里。道路两旁的柳树在微风中轻轻摆动，好像欢迎同学们的到来。 花池里的月季、迎春、冬青、小草经过一夜的休息，精神更加饱满，它们也在摆动着枝叶，欢迎新的一天到来。

来的较早的同学三个一群，两个一伙，来到校园西侧的“学生作品展览”前，津津有味地欣赏着，不时低声议论着，评价哪个作品最好。

“叮铃铃...... ”清脆悦耳的铃声打响了，同学们急忙奔向各自的教室，打开书包，拿出课本。顿时校园里回荡起朗朗的读书声。

一年之季在于春，一天之季在于晨。早晨是美好的，是充满希望的，我爱这校园的早晨。

1

篇四：校园的早晨(女儿的作文)

校园的早晨

校园的早晨非常美好，一切像睡醒了的小娃娃一样，欣欣然地张开了眼睛。榕树爷爷张开了他的手臂，拖着他那长长的胡须，迎接着我们；槐树爷爷也微笑着看着我们一个个背着书包，高高兴人地进入校园。一阵微风吹过，小草和小花就翩翩起舞。

大家在操场上玩耍，有的在打羽毛球，羽毛球在球拍之间飞来飞去，好像在说：“真快活呀！”；有的在跑步；只听一声“预备——开始！”选手们就像离弦的箭一样冲了出去；有的在跳绳，那飞舞的绳子在天空中画出一道道美丽的弧线；有的在做游戏，个个你追我赶，可高兴了！

有的同学在教室里专心致致地看书；有的还大声地朗读出来呢！

“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了，同学们飞快地跑回教室。教室里传来了朗朗的读书声??

做早操的时间到了，同学们排着整齐的队伍向操场走去，做着整齐的早操。

早晨的校园真美呀！我爱我的校园，更爱校园的早晨！

精选作文:校园的早晨(450字) 作文 当秋日那一抹迷人的晨光照到我的脸上时，新的一天又开始了，忘掉昨日的失望与伤心，又会是一段新的故事。 早晨，我们来到了学校开始早读，那整齐的朗诵声，完全没有打破秋日的宁静，反而为校园的早晨多添加了一些色彩，就连值周生都悄悄地，不想打破了秋日校园的迷人安静，我们认真地听课，老师也一样，和我们一起聚精会神地走向课文里的世界。操场上的树爷爷都在悄悄谈话呢！算起他们的岁数，那就数不过来了！每天早上都听见我们认真地早读，知识也增多了不少呢！有时连树爷爷都为这校园风采而自豪呢！我们的校园早晨的读书声，老师的讲课声，树爷爷们沙沙地讲课声&&这一切都是那么多姿多彩，都在为校园的秋日早晨‘’喝彩‘’！ 我们在操场里又听见了更多的‘’喝彩‘’升呢！体育课，就连风哥哥都老是哈气，不过，他吹出来的不是热气，是秋天的凉气。体育老师都穿着厚厚的衣服，我们在秋风中又跑又跳，可还是冷的要命，风哥哥，你要为我们着想呀！这么冷的天，不要雪上加霜了。我们不喜欢这样的喝彩声。 我爱这美丽迷人的校园秋日早晨，但不爱冰冷的风。五年级:李芸菲

篇一：校园的早晨作文400字

校园的早晨作文400字

校园的早晨

清晨六点，校园的早晨是安静的，一丝喧闹声都没有。同学们都还没有来到校园，有的也许在熟睡中，有的也许正在勤奋读书，还有的或许已经在前往学校的路上了。

七点左右，校园的早晨一片忙碌的。每个班值日的学生，都在自己班级的包干区内劳动着。有的挥着扫帚，有的擦着玻璃，有的收拾着讲台，有的正在奋力拖地

七时三十，悦耳的晨读铃声准时在校园上空荡漾。校园的早晨开始了一天勤奋的学习，同学纷纷端坐于教室，捧着书，仔细地读着，整个校园书声朗朗。早读课过后，校园的早晨又步入了专注的主题。课堂上，同学们都在认真地听着老师讲课，求知若渴的眼神，俨然又是一道校园的美丽景观。 篇二：校园的早晨作文

校园的早晨作文

我爱我们的学校，但我更爱那充满美和活力的校园的早晨。校园的早晨是安静的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那绿色的连衣裙上还挂着几颗晶莹的露珠，在太阳光的照耀下一闪一闪的，像珍珠一样。我想：“这大概是晨姑娘为小草准备的礼物吧。”花儿扬起了笑脸，随着晨风有节奏地摆动着，像是在欢迎师生们的到来。校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起，校园树上的鸟儿不停地鸣叫着，仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。操场上，有的同学在打篮球，有的同学在丢沙包，还有的在互相追逐————。只见那生龙活虎的篮球队员们，身子一跃，手一扣，一个漂亮的动作就完成了。这引得围观的同学们一阵阵欢呼。丢沙包的同学则是目不转睛地盯着沙包生怕它突然抛过来。这时，沙包忽然向旁边的一位同学径直“飞”过来，可她好像早有准备似的，不紧不慢地来了个“水中捞月”，一下子就把沙包给接住了。校园的早晨更是忙碌的。上课铃一响，同学们赶紧三步并作两步跑回教室等待老师来上课。上课时，同学们津津有味地听着老师绘声绘色地讲课，不时有一双双小手举起来，争先恐后地回答老师提出的问题，教室里还不时传来一阵阵朗朗的读书声。啊！多美的校园的早晨！

踏入校门，迎面飘来一阵湿润的清风的气息，这正是校园早晨的气息。

校园的早晨，雾还未散，趁这早晨，漫步在迷雾中，仿佛徜徉在仙境一般，流连忘返。忽然，一缕金色的阳光似手指一般，轻轻拨开了校园的面纱，然后在地上泼下一团金漆。

慢慢飘进校道，映入眼帘的是校道两旁的绿色，这绿色仿佛是清洁剂，洁净了我们的心灵，这绿色又仿佛是清醒剂，清爽了整个人的身心，让我们张开了下垂的眼皮。

带着全身的舒爽，轻快地游进内校门。内校门两旁，是青翠的花圃。镶嵌在两旁的花圃，又绿色了校

园，更增添了一份生机。此时，仿佛整个世界都是绿色，不论是谁都会陶醉在这绿色中。这绿色不是枯燥的，因为上面还洋溢着晨雾的气息。

正是因为这弥漫着的绿色，连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队，挺着胸脯，抬着高昂的头，迈着整齐的步伐，屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色，不容许任何人侵犯这仙境，因此，这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。

踩着这仙境一般的绿色，进了内操常这时，金黄的阳光正与漆黑的阴影作斗争，阳光正驱赶阴影，阴影正全力以挡，两种事物的交界处成了一道直线，将校园一分为二，不用说，它们必定是平分秋色。 沿着直线走，似乎人也被平分了。在左边，肩上搭着黑衣；在右边，肩上披着绿色和金衣，因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色，只是被黑影笼罩着，一黑一绿交融，汇成了一种天然深绿，这种绿在画家调色板上是很难调出来的，但是只要看过，就会过目不忘。

早晨渐已逝去，朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静，可唯一存在的是绿色，因为这读书声也是绿色的，绿得动听。

校园的早晨，绿色，清幽，甚至是磁铁般吸引人，迷人。

这校园的早晨，梦一般的早晨。谁能不赞叹这校园？谁能不赞叹这早晨？

篇三：小学作文：校园的早晨

校园的早晨

早晨，晨姑娘带着阳光，带着希望，唤醒了沉睡中的万物。

早晨的人们是忙碌的，他们有的忙着锻炼，有的忙着上班，有的忙着卖菜，最忙的还是要送我们上学的父母。街上人来人往，街边买饭的更是忙的不亦乐乎，吃饭的也多是上学的学生。

同学们背着书包，穿着整洁的学生服，迈着矫健的步伐，精神饱满的来到校园里。道路两旁的柳树在微风中轻轻摆动，好像欢迎同学们的到来。 花池里的月季、迎春、冬青、小草经过一夜的休息，精神更加饱满，它们也在摆动着枝叶，欢迎新的一天到来。

来的较早的同学三个一群，两个一伙，来到校园西侧的“学生作品展览”前，津津有味地欣赏着，不时低声议论着，评价哪个作品最好。

“叮铃铃...... ”清脆悦耳的铃声打响了，同学们急忙奔向各自的教室，打开书包，拿出课本。顿时校园里回荡起朗朗的读书声。

一年之季在于春，一天之季在于晨。早晨是美好的，是充满希望的，我爱这校园的早晨。

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篇四：校园的早晨(女儿的作文)

校园的早晨

校园的早晨非常美好，一切像睡醒了的小娃娃一样，欣欣然地张开了眼睛。榕树爷爷张开了他的手臂，拖着他那长长的胡须，迎接着我们；槐树爷爷也微笑着看着我们一个个背着书包，高高兴人地进入校园。一阵微风吹过，小草和小花就翩翩起舞。

大家在操场上玩耍，有的在打羽毛球，羽毛球在球拍之间飞来飞去，好像在说：“真快活呀！”；有的在跑步；只听一声“预备——开始！”选手们就像离弦的箭一样冲了出去；有的在跳绳，那飞舞的绳子在天空中画出一道道美丽的弧线；有的在做游戏，个个你追我赶，可高兴了！

有的同学在教室里专心致致地看书；有的还大声地朗读出来呢！

“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了，同学们飞快地跑回教室。教室里传来了朗朗的读书声??

做早操的时间到了，同学们排着整齐的队伍向操场走去，做着整齐的早操。

早晨的校园真美呀！我爱我的校园，更爱校园的早晨！

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力。我们的学校镜湖小学，是一所绿色的学校。 在我们的校园里，到处都可以看见绿色：操场的隔离带，松树高大挺拔，一年四季都是披着绿色的长衣，铁树刺如针一般锋利；教学楼前后、大门前，也都有花坛和花园装饰，就连跑道旁都长满了许多碧绿的小草，和穿着红色衣服的枫树。 我们的学校有了绿色，好处还真是不少呀！同学们来到学校，都能呼吸清新的空气，使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休息一会儿，让我们头脑清醒，说不定分数也会提高不少呢！ 我们的校园里，花坛随处可见，其中最漂亮的就要数食堂旁的那个花园了。那里杨柳如丝，漂亮之至。在春秋季节，百花盛开，花香弥漫了整个校园。花园中间有个小池子，有许多沙子，风儿一吹，它们就飘了起来。 里面这美丽的景色可不是天然的，是我们学校的艺术工人精心设计的。在他们的手下，一簇簇绿色像画一样装饰着校园。我们每天负责把落叶，杂物清扫干净，让校园永远保持美丽，让这幅画永远保留下来。 怎么样，我们的绿色校园是不是很美，您若还不信，就快来参观参观吧。镜湖小学四年级:蒋雨蝶

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力。我们的学校镜湖小学，是一所绿色的学校。 在我们的校园里，到处都可以看见绿色：操场的隔离带，松树高大挺拔，一年四季都是披着绿色的长衣，铁树刺如针一般锋利；教学楼前后、大门前，也都有花坛和花园装饰，就连跑道旁都长满了许多碧绿的小草，和穿着红色衣服的枫树。 我们的学校有了绿色，好处还真是不少呀！同学们来到学校，都能呼吸清新的空气，使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休息一会儿，让我们头脑清醒，说不定分数也会提高不少呢！ 我们的校园里，花坛随处可见，其中最漂亮的就要数食堂旁的那个花园了。那里杨柳如丝，漂亮之至。在春秋季节，百花盛开，花香弥漫了整个校园。花园中间有个小池子，有许多沙子，风儿一吹，它们就飘了起来。 里面这美丽的景色可不是天然的，是我们学校的艺术工人精心设计的。在他们的手下，一簇簇绿色像画一样装饰着校园。我们每天负责把落叶，杂物清扫干净，让校园永远保持美丽，让这幅画永远保留下来。 怎么样，我们的绿色校园是不是很美，您若还不信，就快来参观参观吧。镜湖小学四年级:蒋雨蝶

精选作文:学校的早晨(450字) 作文 四川师范大学实验外国语学校三年级一班 李呈爽 我的学校被一群美丽的鲜花，小草快乐的包围着。当东方鲜红的太阳刚刚露出可爱的笑脸，我的学校就从睡梦中醒来了。 学校的早晨是美好的。当同学们穿着整齐的校服，脸上挂着甜甜的笑容，迈着轻松的步子，蹦蹦跳跳的走进校园的时候，这意味着开心的一天就要开始了。 学校的早晨是安静的。上午，当上课的铃声叮铃铃响起时，学生们跑进了教室，老师也随着学生们的目光走了进去。接着，老师就开始讲课了，同学们全神贯注的听了起来，个个脸上都带着对知识的向往&&而这时，学校的走廊里安静无比，传来的只有学生们琅琅的读书声。 学校的早晨是欢快的。下课了，学生们像一只只渴望飞翔的小鸟，迫不及待的奔出教室。这个时候，学校又变成了欢乐的世界。他们有的跳绳，有的玩游戏，还有的到操场上踢足球、打篮球，快乐极了。 啊，多美的学校的早晨。三年级:李呈爽 篇一：校园的早晨作文

校园的早晨作文

我爱我们的学校，但我更爱那充满美和活力的校园的早晨。校园的早晨是安静的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那绿色的连衣裙上还挂着几颗晶莹的露珠，在太阳光的照耀下一闪一闪的，像珍珠一样。我想：“这大概是晨姑娘为小草准备的礼物吧。”花儿扬起了笑脸，随着晨风有节奏地摆动着，像是在欢迎师生们的到来。校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起，校园树上的鸟儿不停地鸣叫着，仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。操场上，有的同学在打篮球，有的同学在丢沙包，还有的在互相追逐————。只见那生龙活虎的篮球队员们，身子一跃，手一扣，一个漂亮的动作就完成了。这引得围观的同学们一阵阵欢呼。丢沙包的同学则是目不转睛地盯着沙包生怕它突然抛过来。这时，沙包忽然向旁边的一位同学径直“飞”过来，可她好像早有准备似的，不紧不慢地来了个“水中捞月”，一下子就把沙包给接住了。校园的早晨更是忙碌的。上课铃一响，同学们赶紧三步并作两步跑回教室等待老师来上课。上课时，同学们津津有味地听着老师绘声绘色地讲课，不时有一双双小手举起来，争先恐后地回答老师提出的问题，教室里还不时传来一阵阵朗朗的读书声。啊！多美的校园的早晨！

踏入校门，迎面飘来一阵湿润的清风的气息，这正是校园早晨的气息。

校园的早晨，雾还未散，趁这早晨，漫步在迷雾中，仿佛徜徉在仙境一般，流连忘返。忽然，一缕金色的阳光似手指一般，轻轻拨开了校园的面纱，然后在地上泼下一团金漆。

慢慢飘进校道，映入眼帘的是校道两旁的绿色，这绿色仿佛是清洁剂，洁净了我们的心灵，这绿色又仿佛是清醒剂，清爽了整个人的身心，让我们张开了下垂的眼皮。

带着全身的舒爽，轻快地游进内校门。内校门两旁，是青翠的花圃。镶嵌在两旁的花圃，又绿色了校

园，更增添了一份生机。此时，仿佛整个世界都是绿色，不论是谁都会陶醉在这绿色中。这绿色不是枯燥的，因为上面还洋溢着晨雾的气息。

正是因为这弥漫着的绿色，连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队，挺着胸脯，抬着高昂的头，迈着整齐的步伐，屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色，不容许任何人侵犯这仙境，因此，这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。

踩着这仙境一般的绿色，进了内操常这时，金黄的阳光正与漆黑的阴影作斗争，阳光正驱赶阴影，阴影正全力以挡，两种事物的交界处成了一道直线，将校园一分为二，不用说，它们必定是平分秋色。 沿着直线走，似乎人也被平分了。在左边，肩上搭着黑衣；在右边，肩上披着绿色和金衣，因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色，只是被黑影笼罩着，一黑一绿交融，汇成了一种天然深绿，这种绿在画家调色板上是很难调出来的，但是只要看过，就会过目不忘。

早晨渐已逝去，朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静，可唯一存在的是绿色，因为这读书声也是绿色的，绿得动听。

校园的早晨，绿色，清幽，甚至是磁铁般吸引人，迷人。

这校园的早晨，梦一般的早晨。谁能不赞叹这校园？谁能不赞叹这早晨？

篇二：校园的早晨作文400字

校园的早晨作文400字

校园的早晨

清晨六点，校园的早晨是安静的，一丝喧闹声都没有。同学们都还没有来到校园，有的也许在熟睡中，有的也许正在勤奋读书，还有的或许已经在前往学校的路上了。

七点左右，校园的早晨一片忙碌的。每个班值日的学生，都在自己班级的包干区内劳动着。有的挥着扫帚，有的擦着玻璃，有的收拾着讲台，有的正在奋力拖地

七时三十，悦耳的晨读铃声准时在校园上空荡漾。校园的早晨开始了一天勤奋的学习，同学纷纷端坐于教室，捧着书，仔细地读着，整个校园书声朗朗。早读课过后，校园的早晨又步入了专注的主题。课堂上，同学们都在认真地听着老师讲课，求知若渴的眼神，俨然又是一道校园的美丽景观。 篇三：小学作文：校园的早晨

校园的早晨

早晨，晨姑娘带着阳光，带着希望，唤醒了沉睡中的万物。

早晨的人们是忙碌的，他们有的忙着锻炼，有的忙着上班，有的忙着卖菜，最忙的还是要送我们上学的父母。街上人来人往，街边买饭的更是忙的不亦乐乎，吃饭的也多是上学的学生。

同学们背着书包，穿着整洁的学生服，迈着矫健的步伐，精神饱满的来到校园里。道路两旁的柳树在微风中轻轻摆动，好像欢迎同学们的到来。 花池里的月季、迎春、冬青、小草经过一夜的休息，精神更加饱满，它们也在摆动着枝叶，欢迎新的一天到来。

来的较早的同学三个一群，两个一伙，来到校园西侧的“学生作品展览”前，津津有味地欣赏着，不时低声议论着，评价哪个作品最好。

“叮铃铃...... ”清脆悦耳的铃声打响了，同学们急忙奔向各自的教室，打开书包，拿出课本。顿时校园里回荡起朗朗的读书声。

一年之季在于春，一天之季在于晨。早晨是美好的，是充满希望的，我爱这校园的早晨。

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篇四：描写校园早晨的作文

描写校园早晨的作文

当大街还在沉睡之时，太阳慢慢地从东方升起来了。清晨，我们来到了学校。刚进大门，就有值勤的同学向你问好。走上中央大道，就能看见辽阔的操场，红色和白色，让学校格外显眼。看！还有足球队员们在晨练呢！到达教学楼，可以听见同学们朗朗上口的读书声。除了读书声，花坛中的花更是五彩缤纷，不时还有香飘入你的鼻子里，让人心旷神怡。

去后山上的路上，能看见一棵棵高大的树挺立在那，往右边看，还能看到两棵陪伴我们校园多年的银杏树。秋天，扇子般的树叶从树上飘下来，顿时，那儿成了金色的海洋，能不吸引我们的目光吗？继续前进，是假山里流出清泉，不时有小朋友在那嬉戏。到桂花亭那，能看见一些高年级同学在晨读，不时能闻到各种花香。到达后山的篮球场，一切是那么安静，只有那在饲养园中的公鸡在独自鸣叫，仿佛是在为新一天的“石梅”歌唱。在这绿树环绕的篮球场上，风不时吹过，树叶发出“沙沙”声，花香涌入鼻中，舒服极了，后山一切都是那么和谐，那么宁静。 时间慢慢地过去了，“冬眠”的同学从被窝里钻了出来。校园的宁静被一批又一批的到来的同学打破了，安静的校园顿时变成了同学们的天堂。他们有的聊天，有的做游戏，有的赶着去操场跑步，有的?? “叮铃铃?? ”上课的铃声再次让校园恢复了平静，耳边不再是喧闹声，而是回响着同学们朗郎的读书声??

精选作文:学校的早晨(450字) 作文 四川师范大学实验外国语学校三年级一班 李呈爽 我的学校被一群美丽的鲜花，小草快乐的包围着。当东方鲜红的太阳刚刚露出可爱的笑脸，我的学校就从睡梦中醒来了。 学校的早晨是美好的。当同学们穿着整齐的校服，脸上挂着甜甜的笑容，迈着轻松的步子，蹦蹦跳跳的走进校园的时候，这意味着开心的一天就要开始了。 学校的早晨是安静的。上午，当上课的铃声叮铃铃响起时，学生们跑进了教室，老师也随着学生们的目光走了进去。接着，老师就开始讲课了，同学们全神贯注的听了起来，个个脸上都带着对知识的向往&&而这时，学校的走廊里安静无比，传来的只有学生们琅琅的读书声。 学校的早晨是欢快的。下课了，学生们像一只只渴望飞翔的小鸟，迫不及待的奔出教室。这个时候，学校又变成了欢乐的世界。他们有的跳绳，有的玩游戏，还有的到操场上踢足球、打篮球，快乐极了。 啊，多美的学校的早晨。三年级:李呈爽 篇一：校园的早晨作文

校园的早晨作文

我爱我们的学校，但我更爱那充满美和活力的校园的早晨。校园的早晨是安静的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那绿色的连衣裙上还挂着几颗晶莹的露珠，在太阳光的照耀下一闪一闪的，像珍珠一样。我想：“这大概是晨姑娘为小草准备的礼物吧。”花儿扬起了笑脸，随着晨风有节奏地摆动着，像是在欢迎师生们的到来。校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起，校园树上的鸟儿不停地鸣叫着，仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。操场上，有的同学在打篮球，有的同学在丢沙包，还有的在互相追逐————。只见那生龙活虎的篮球队员们，身子一跃，手一扣，一个漂亮的动作就完成了。这引得围观的同学们一阵阵欢呼。丢沙包的同学则是目不转睛地盯着沙包生怕它突然抛过来。这时，沙包忽然向旁边的一位同学径直“飞”过来，可她好像早有准备似的，不紧不慢地来了个“水中捞月”，一下子就把沙包给接住了。校园的早晨更是忙碌的。上课铃一响，同学们赶紧三步并作两步跑回教室等待老师来上课。上课时，同学们津津有味地听着老师绘声绘色地讲课，不时有一双双小手举起来，争先恐后地回答老师提出的问题，教室里还不时传来一阵阵朗朗的读书声。啊！多美的校园的早晨！

踏入校门，迎面飘来一阵湿润的清风的气息，这正是校园早晨的气息。

校园的早晨，雾还未散，趁这早晨，漫步在迷雾中，仿佛徜徉在仙境一般，流连忘返。忽然，一缕金色的阳光似手指一般，轻轻拨开了校园的面纱，然后在地上泼下一团金漆。

慢慢飘进校道，映入眼帘的是校道两旁的绿色，这绿色仿佛是清洁剂，洁净了我们的心灵，这绿色又仿佛是清醒剂，清爽了整个人的身心，让我们张开了下垂的眼皮。

带着全身的舒爽，轻快地游进内校门。内校门两旁，是青翠的花圃。镶嵌在两旁的花圃，又绿色了校

园，更增添了一份生机。此时，仿佛整个世界都是绿色，不论是谁都会陶醉在这绿色中。这绿色不是枯燥的，因为上面还洋溢着晨雾的气息。

正是因为这弥漫着的绿色，连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队，挺着胸脯，抬着高昂的头，迈着整齐的步伐，屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色，不容许任何人侵犯这仙境，因此，这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。

踩着这仙境一般的绿色，进了内操常这时，金黄的阳光正与漆黑的阴影作斗争，阳光正驱赶阴影，阴影正全力以挡，两种事物的交界处成了一道直线，将校园一分为二，不用说，它们必定是平分秋色。 沿着直线走，似乎人也被平分了。在左边，肩上搭着黑衣；在右边，肩上披着绿色和金衣，因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色，只是被黑影笼罩着，一黑一绿交融，汇成了一种天然深绿，这种绿在画家调色板上是很难调出来的，但是只要看过，就会过目不忘。

早晨渐已逝去，朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静，可唯一存在的是绿色，因为这读书声也是绿色的，绿得动听。

校园的早晨，绿色，清幽，甚至是磁铁般吸引人，迷人。

这校园的早晨，梦一般的早晨。谁能不赞叹这校园？谁能不赞叹这早晨？

篇二：校园的早晨作文400字

校园的早晨作文400字

校园的早晨

清晨六点，校园的早晨是安静的，一丝喧闹声都没有。同学们都还没有来到校园，有的也许在熟睡中，有的也许正在勤奋读书，还有的或许已经在前往学校的路上了。

七点左右，校园的早晨一片忙碌的。每个班值日的学生，都在自己班级的包干区内劳动着。有的挥着扫帚，有的擦着玻璃，有的收拾着讲台，有的正在奋力拖地

七时三十，悦耳的晨读铃声准时在校园上空荡漾。校园的早晨开始了一天勤奋的学习，同学纷纷端坐于教室，捧着书，仔细地读着，整个校园书声朗朗。早读课过后，校园的早晨又步入了专注的主题。课堂上，同学们都在认真地听着老师讲课，求知若渴的眼神，俨然又是一道校园的美丽景观。 篇三：小学作文：校园的早晨

校园的早晨

早晨，晨姑娘带着阳光，带着希望，唤醒了沉睡中的万物。

早晨的人们是忙碌的，他们有的忙着锻炼，有的忙着上班，有的忙着卖菜，最忙的还是要送我们上学的父母。街上人来人往，街边买饭的更是忙的不亦乐乎，吃饭的也多是上学的学生。

同学们背着书包，穿着整洁的学生服，迈着矫健的步伐，精神饱满的来到校园里。道路两旁的柳树在微风中轻轻摆动，好像欢迎同学们的到来。 花池里的月季、迎春、冬青、小草经过一夜的休息，精神更加饱满，它们也在摆动着枝叶，欢迎新的一天到来。

来的较早的同学三个一群，两个一伙，来到校园西侧的“学生作品展览”前，津津有味地欣赏着，不时低声议论着，评价哪个作品最好。

“叮铃铃...... ”清脆悦耳的铃声打响了，同学们急忙奔向各自的教室，打开书包，拿出课本。顿时校园里回荡起朗朗的读书声。

一年之季在于春，一天之季在于晨。早晨是美好的，是充满希望的，我爱这校园的早晨。

1

篇四：描写校园早晨的作文

描写校园早晨的作文

当大街还在沉睡之时，太阳慢慢地从东方升起来了。清晨，我们来到了学校。刚进大门，就有值勤的同学向你问好。走上中央大道，就能看见辽阔的操场，红色和白色，让学校格外显眼。看！还有足球队员们在晨练呢！到达教学楼，可以听见同学们朗朗上口的读书声。除了读书声，花坛中的花更是五彩缤纷，不时还有香飘入你的鼻子里，让人心旷神怡。

去后山上的路上，能看见一棵棵高大的树挺立在那，往右边看，还能看到两棵陪伴我们校园多年的银杏树。秋天，扇子般的树叶从树上飘下来，顿时，那儿成了金色的海洋，能不吸引我们的目光吗？继续前进，是假山里流出清泉，不时有小朋友在那嬉戏。到桂花亭那，能看见一些高年级同学在晨读，不时能闻到各种花香。到达后山的篮球场，一切是那么安静，只有那在饲养园中的公鸡在独自鸣叫，仿佛是在为新一天的“石梅”歌唱。在这绿树环绕的篮球场上，风不时吹过，树叶发出“沙沙”声，花香涌入鼻中，舒服极了，后山一切都是那么和谐，那么宁静。 时间慢慢地过去了，“冬眠”的同学从被窝里钻了出来。校园的宁静被一批又一批的到来的同学打破了，安静的校园顿时变成了同学们的天堂。他们有的聊天，有的做游戏，有的赶着去操场跑步，有的?? “叮铃铃?? ”上课的铃声再次让校园恢复了平静，耳边不再是喧闹声，而是回响着同学们朗郎的读书声??

中学生环保作文

中学生环保作文（一）

同学当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，你心中有何感想？当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的“嗡嗡声”，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想？

这是个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境？谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨？而我们的校园就是我们的家，是我们三千名同学共同的家园。

绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。我们的学校 是传播文化的场所，是学生获得知识、培养正确的人生观价值观和养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任啊！

现在全国许多学校在举办“绿色校园”的活动，我们学校也不例外。每个班级的同学都把自己家的花花草草搬到学校。许多同学在学校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我仍然发现：有人乱丢纸屑、食品袋、废弃物；有人在草坪上肆意践踏；有人在墙壁上乱涂乱画„„

同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起；一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。

同学们，为了校园的“绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量！

中学生环保作文（二）

现在很流行一个词，那就是“低碳”。这是为什么呢？是为了不让全球变暖。 直到现在，我才明白“全球变暖”是一个多么可怕的词，它会让冰川融化，淹没整个世界！我就有了一个梦想：不让全球变暖！

全球变暖的主要原因，就是因为二氧化碳的排放量过大，破坏了臭氧层，紫外线就更多的照在大地上了。全球变暖的危害可大了，我从小就喜欢动物 ，也特别关心动物，听说全球变暖让许多企鹅生存的环境遭到破坏，也危害到了许多其他动物的生命安全。全球变暖就像一个大魔鬼，吞噬着人类的生命。在我们平常的生活中有许多事都在慢慢地让地球变暖：乱砍乱伐、工业污染、浪费水电„„这些事可能就在你不经意之间，但日积月累危害就越来越大了。人类为了方便，造出了许多不环保的东西，最后还是害了自己。其实环保生活很简单：随手关灯、关闭电源、用节能灯、少吃口香糖、使用环保袋、自觉控制空调温度、双面复印、不用一次性餐具、推广素食„„

我希望能多一种环保警察，当发现路上有人随地吐痰、用塑料袋等不环保的事，就去制止、提醒，第二次罚款。并定期检查餐厅有没有人用一次性餐具等等。不过，用法律约束的效果一定不是最好的，只有真心诚意才行。所以社区每周可以举行环保大赛，每个家庭用拍照的形式记录下自己家庭的环保生活并上交。评出最环保的家庭并发小奖品。如果 大家都能做到低碳，那全球不再会变暖，动物和人的生活也一定会越来越好，更加无忧无虑。空气将变得清新，珍惜动物也不会死去，鸟儿的歌声也听见的多了。

环保从我做起，从小事做起，希望大家重视环保，珍爱生命，一起努力，不再让“地球妈妈”哭泣。

中学生环保作文（三）

近几年，“绿色”已成为一道最亮丽的色彩，什么“绿色食品”、“绿色住宅”、“绿色装修”、“绿色生活”等应有尽有。绿色生活是一个绿色信号，它刺激着企业界区发展绿色的技术﹔绿色生活是一个绿色的要求，绿色生活是一个绿色的承诺。它提醒当代人去保障后代人生存的权利。

在四季飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏一起欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上游玩，雾气缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，享受着沐浴的阳光，我被套坐在这梦幻之中；夜晚，我在阳台上仰望璀璨的夜空，朦胧的月色照映着世界的每一个角落，使我仿佛置身于一个童话般的天堂„„

“绿”不仅仅是装扮我们的家园！

大自然是大方的，但也绝不是一只可以随意扭捏的柿子，如果我们不好好珍惜，必遭残酷惩罚。河水的暴涨，泥土的松塌，河床填高，河底的坍垮，就足以吞噬我们衔泥结草好不容易建起来的家园，这是一点就明的道理，更不用说其他的远期或隐形损失了。 可是，现在仍然有人：树，照样滥伐；矿，照旧乱采；烟囱，依然吐出那墨色的浓烟；工厂，依旧排放那浑浊的污水。如果人类不这样，那么绿色就离我们越来越近，如果人类依旧我行我素，那么绿色则会离我们越来越远，甚至没有绿色。可想而知绿色对于我们来说实在是太重要了。

绿色思想的实施是统一绿色信仰，改善自然环境，造福于后代的良策，是人类向可持续发展，走向文明进步的阶梯，是建立正确人生观，破除封建迷信思想的理论与实践的基础，也是我们人类不可逃避的理智选择。

我们在同一片土地上生活，我们拥有着共同家园，保护我们的环境。大地盼着绿色，河流盼着绿色，小鸟盼着绿色，花儿盼着绿色。滴水成川，积土如山，保护环境，从我做起。

为了能有一个良好的生存环境，让我们共同携手，共建迷离的绿色家园！

中学生环保作文

中学生环保作文（一）

同学当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，你心中有何感想？当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的“嗡嗡声”，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想？

这是个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境？谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨？而我们的校园就是我们的家，是我们三千名同学共同的家园。

绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。我们的学校 是传播文化的场所，是学生获得知识、培养正确的人生观价值观和养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任啊！

现在全国许多学校在举办“绿色校园”的活动，我们学校也不例外。每个班级的同学都把自己家的花花草草搬到学校。许多同学在学校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我仍然发现：有人乱丢纸屑、食品袋、废弃物；有人在草坪上肆意践踏；有人在墙壁上乱涂乱画„„

同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起；一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。

同学们，为了校园的“绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量！

中学生环保作文（二）

现在很流行一个词，那就是“低碳”。这是为什么呢？是为了不让全球变暖。 直到现在，我才明白“全球变暖”是一个多么可怕的词，它会让冰川融化，淹没整个世界！我就有了一个梦想：不让全球变暖！

全球变暖的主要原因，就是因为二氧化碳的排放量过大，破坏了臭氧层，紫外线就更多的照在大地上了。全球变暖的危害可大了，我从小就喜欢动物 ，也特别关心动物，听说全球变暖让许多企鹅生存的环境遭到破坏，也危害到了许多其他动物的生命安全。全球变暖就像一个大魔鬼，吞噬着人类的生命。在我们平常的生活中有许多事都在慢慢地让地球变暖：乱砍乱伐、工业污染、浪费水电„„这些事可能就在你不经意之间，但日积月累危害就越来越大了。人类为了方便，造出了许多不环保的东西，最后还是害了自己。其实环保生活很简单：随手关灯、关闭电源、用节能灯、少吃口香糖、使用环保袋、自觉控制空调温度、双面复印、不用一次性餐具、推广素食„„

我希望能多一种环保警察，当发现路上有人随地吐痰、用塑料袋等不环保的事，就去制止、提醒，第二次罚款。并定期检查餐厅有没有人用一次性餐具等等。不过，用法律约束的效果一定不是最好的，只有真心诚意才行。所以社区每周可以举行环保大赛，每个家庭用拍照的形式记录下自己家庭的环保生活并上交。评出最环保的家庭并发小奖品。如果 大家都能做到低碳，那全球不再会变暖，动物和人的生活也一定会越来越好，更加无忧无虑。空气将变得清新，珍惜动物也不会死去，鸟儿的歌声也听见的多了。

环保从我做起，从小事做起，希望大家重视环保，珍爱生命，一起努力，不再让“地球妈妈”哭泣。

中学生环保作文（三）

近几年，“绿色”已成为一道最亮丽的色彩，什么“绿色食品”、“绿色住宅”、“绿色装修”、“绿色生活”等应有尽有。绿色生活是一个绿色信号，它刺激着企业界区发展绿色的技术﹔绿色生活是一个绿色的要求，绿色生活是一个绿色的承诺。它提醒当代人去保障后代人生存的权利。

在四季飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏一起欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上游玩，雾气缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，享受着沐浴的阳光，我被套坐在这梦幻之中；夜晚，我在阳台上仰望璀璨的夜空，朦胧的月色照映着世界的每一个角落，使我仿佛置身于一个童话般的天堂„„

“绿”不仅仅是装扮我们的家园！

大自然是大方的，但也绝不是一只可以随意扭捏的柿子，如果我们不好好珍惜，必遭残酷惩罚。河水的暴涨，泥土的松塌，河床填高，河底的坍垮，就足以吞噬我们衔泥结草好不容易建起来的家园，这是一点就明的道理，更不用说其他的远期或隐形损失了。 可是，现在仍然有人：树，照样滥伐；矿，照旧乱采；烟囱，依然吐出那墨色的浓烟；工厂，依旧排放那浑浊的污水。如果人类不这样，那么绿色就离我们越来越近，如果人类依旧我行我素，那么绿色则会离我们越来越远，甚至没有绿色。可想而知绿色对于我们来说实在是太重要了。

绿色思想的实施是统一绿色信仰，改善自然环境，造福于后代的良策，是人类向可持续发展，走向文明进步的阶梯，是建立正确人生观，破除封建迷信思想的理论与实践的基础，也是我们人类不可逃避的理智选择。

我们在同一片土地上生活，我们拥有着共同家园，保护我们的环境。大地盼着绿色，河流盼着绿色，小鸟盼着绿色，花儿盼着绿色。滴水成川，积土如山，保护环境，从我做起。

为了能有一个良好的生存环境，让我们共同携手，共建迷离的绿色家园！

精选作文:我的早晨(250字) 作文 我从睡梦中醒来，立即快速地穿好了衣服，来到厨房里，伸了伸了懒腰，我说：妈妈，我感到喉咙好沙哑，帮我倒一杯水，好吗？妈妈爽快地答应了，给我倒了一杯水，我咕咚地喝了下去，那水好像神药一样，竟然好了。 时间不等人了，已经7点了，我赶紧到桌子前面去吃昨天带回的蛋糕，那真是罕见的人间食品啊！我尝了一口，这蛋糕真美味，完全让我沉醉在我的幻想之中，看着这五颜六色的蛋糕，我想用它来铺地毯一定很美丽。 我吃完蛋糕，兴致勃勃地去读书了。二年级:汪子溪 篇一：小学作文：我的早晨

我的早晨

“丁冬----”门铃响了，原来是去法国旅游的舅舅回来了，他拎着几瓶香水，一盒影碟和法国风味的菜。

“看，天枢，舅舅给你买了一盒动画片。”舅舅说。

“什么动画片呀? ”我迫切的问。

“叫《马丁的早晨》，是中法

找不着，我都急冒汗了，突然一拍脑袋，原来作业正借别人复印呢! 一个慌乱的早晨!

(二)

虽然失败了一次，我并没有气馁，决定篇二：早晨作文

校园的早晨

城市的早晨是热闹的，乡村的早晨是恬静的，那校园的早晨又是什么样的呢？

校园的早晨是美丽的。太阳公公露出了笑脸，花儿绽放了，树木挺直了，树上的几只小鸟也飞上天空，似乎在说：“早晨来了，早晨来了，校园好美呀！”这个时候，最迷人的景色要数花圃了，杜鹃花、报春花?? 这么多数不清品种，数不清数量的花，都在竞相开放，给校园的早晨增添了一派好风光。

校园的早晨是快乐的。同学们早早地来到学校，拿出了自己心爱的玩具，愉快地玩了起来：有的跳绳，有的踢足球，有的跳皮筋?? 有一些同学没玩具，则玩起了游戏：有的玩“切西瓜”，有的玩“跳山羊”，有的玩“老鹰捉小鸡”?? 他们都十分投入，尽情地玩着，并不时地传来笑声。

校园的早晨还是紧张的。当早习课铃响后，同学们迅速回到教室。有的在背诵课文，准备着接受老师的检查；有的在朗读词语，准备着新一轮的听写；有的三五成群，一起讨论着一道把关难题?? 你仔细看看他们的额角，都不停地冒出一个个豆大的汗珠。

校园的早晨多么美好呀，它开启了崭新的一天，我爱校园的早晨！

公园的早晨 当那

小树林的早晨 小树林是个美丽的地方，大家都喜欢去那里玩。那么，你知道小树林的早晨是什么样的吗？

小树林的早晨是恬静的。当东方露出鱼肚白时，树林里的花草树木就已经“起床”了。你瞧！大树伸了个懒腰说：“今天的天气真好！”小草伴着微风做着早操，小花也探出头来东张西望，勤劳的小露珠为它清洗着满是尘土的小脸。这时，火红火红的太阳出来了，小树林的宁静被打破了。 小树林的早晨是忙碌的。蚂蚁们三个一群、两个一伙地聚在一起寻找食物，小兔子蹦蹦跳跳地在树林里穿梭，蜜蜂辛勤地采着蜜，蝴蝶也为围在花儿身边翩翩起舞。

小树林的早晨更是热闹的。小鸟在枝头唱着动听的歌，草丛里的蟋蟀也附和着揍响了交响乐，”哒、哒、哒”，大人带着孩子踏上了小树林的林荫路，一路都留下了他们欢乐的笑声。

我喜欢小树林的早晨！

小区的早晨

“一日之际在于晨”，早晨的时光很宝贵，我们要珍惜这宝贵的时光。 小区的早晨是热闹的，邻居的王阿姨在洗衣服，还哼着小调儿。楼上的孙大爷在花园里跑步。七楼的小妹妹叫我去花园捉知了。花园里，小朋友们有的在骑自行车，有的在进行跑步比赛，路过的人很友好地打着招呼：“你好！”“您好！”坐在石凳上的老奶奶们聊着家常：“你们家小宋今天没回家吧？”“来吃饭了，你家小红又帮你做饭了吧！”阵阵饭香飘进了我的鼻子，荷包蛋、油条??

小区的早晨是紧张的，人们加快了脚步，去读书的孩子，去工厂上班的叔叔、阿姨，去学校教书的老师，都匆匆地走着。脚步的“嗒嗒”声，自行车的“叮铃”声，摩托车的“突突”声，越来越远，渐渐的消失了。

小区的早晨是恬静的，人们各自做着各自的事情，树叶轻轻地摇晃着，阳光洒满大地。

啊，小区的早晨可真美好！

乡村的早晨 我爱乡村，我爱乡村的早晨。

黎明，月儿落了，星儿稀了，天空灰蒙蒙的，大地静悄悄的，这是人们睡得最香的时候。

天空慢慢地变亮、变蓝，周围的村庄和树木被一层层的薄雾笼罩着，一阵阵泥土的气息扑鼻而来，沁人心脾。 “嘟——嘟——”汽车喇叭声打破了黎明的宁静，街上开门的声音此起彼伏，小商小贩的叫卖声又吆喝了起来，田间小道上扛着锄头的农人们又开始了一天的劳作，远远的一群红领巾在晨雾中欢快地蹦跳着，显得格外醒目。天空蓝蓝的，白云轻轻的飘流着，东边的地平线上泛起了微微鱼肚。突然，一道霞光喷云而出，映红了地平线。一会儿，红红的太阳露出了小脸，欢快地向上窜，撒得满天都是红红的彩霞。蔚蓝的湖水开始闪烁着粼粼的红光，就像铺上了一层金色的红地毯，倒映着蓝蓝的天、白白的云。一群可爱的小鸭子扑扑地钻进水里，荡起一圈圈红色的波纹。路边小草上的露珠好象无数的小银珠儿直晃眼睛。树上的小鸟好象有指挥家在指挥一样

都一起唱起了《晨之歌》。

农民伯伯扛着锄头一路哼着小曲下地去了，小朋友背着小书包蹦蹦跳跳上学去了，公路上来来往往的汽车就像在水里穿梭的鱼儿。

乡村的早晨真好！

篇三：校园的早晨作文

校园的早晨作文

我爱我们的学校，但我更爱那充满美和活力的校园的早晨。校园的早晨是安静的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那绿色的连衣裙上还挂着几颗晶莹的露珠，在太阳光的照耀下一闪一闪的，像珍珠一样。我想：“这大概是晨姑娘为小草准备的礼物吧。”花儿扬起了笑脸，随着晨风有节奏地摆动着，像是在欢迎师生们的到来。校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起，校园树上的鸟儿不停地鸣叫着，仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。操场上，有的同学在打篮球，有的同学在丢沙包，还有的在互相追逐————。只见那生龙活虎的篮球队员们，身子一跃，手一扣，一个漂亮的动作就完成了。这引得围观的同学们一阵阵欢呼。丢沙包的同学则是目不转睛地盯着沙包生怕它突然抛过来。这时，沙包忽然向旁边的一位同学径直“飞”过来，可她好像早有准备似的，不紧不慢地来了个“水中捞月”，一下子就把沙包给接住了。校园的早晨更是忙碌的。上课铃一响，同学们赶紧三步并作两步跑回教室等待老师来上课。上课时，同学们津津有味地听着老师绘声绘色地讲课，不时有一双双小手举起来，争先恐后地回答老师提出的问题，教室里还不时传来一阵阵朗朗的读书声。啊！多美的校园的早晨！

踏入校门，迎面飘来一阵湿润的清风的气息，这正是校园早晨的气息。

校园的早晨，雾还未散，趁这早晨，漫步在迷雾中，仿佛徜徉在仙境一般，流连忘返。忽然，一缕金色的阳光似手指一般，轻轻拨开了校园的面纱，然后在地上泼下一团金漆。

慢慢飘进校道，映入眼帘的是校道两旁的绿色，这绿色仿佛是清洁剂，洁净了我们的心灵，这绿色又仿佛是清醒剂，清爽了整个人的身心，让我们张开了下垂的眼皮。

带着全身的舒爽，轻快地游进内校门。内校门两旁，是青翠的花圃。镶嵌在两旁的花圃，又绿色了校

园，更增添了一份生机。此时，仿佛整个世界都是绿色，不论是谁都会陶醉在这绿色中。这绿色不是枯燥的，因为上面还洋溢着晨雾的气息。

正是因为这弥漫着的绿色，连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队，挺着胸脯，抬着高昂的头，迈着整齐的步伐，

屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色，不容许任何人侵犯这仙境，因此，这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。

踩着这仙境一般的绿色，进了内操常这时，金黄的阳光正与漆黑的阴影作斗争，阳光正驱赶阴影，阴影正全力以挡，两种事物的交界处成了一道直线，将校园一分为二，不用说，它们必定是平分秋色。 沿着直线走，似乎人也被平分了。在左边，肩上搭着黑衣；在右边，肩上披着绿色和金衣，因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色，只是被黑影笼罩着，一黑一绿交融，汇成了一种天然深绿，这种绿在画家调色板上是很难调出来的，但是只要看过，就会过目不忘。

早晨渐已逝去，朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静，可唯一存在的是绿色，因为这读书声也是绿色的，绿得动听。

校园的早晨，绿色，清幽，甚至是磁铁般吸引人，迷人。

这校园的早晨，梦一般的早晨。谁能不赞叹这校园？谁能不赞叹这早晨？

篇四：小学作文：早晨的校园

早晨的校园

今天一大早，太阳公公早早就跳出地平线。一缕柔和的霞光射进了我们的校园，仿佛给校园穿上了金色的新衣。 披着霞光，我背着书包来到了校园。一进大门，只见几个值日生在花坛四周打扫。再走里面点看，又见几个值日生在我们的操场上打扫，他们把我们的校园打扫得一尘不染。

来到2号楼和3号楼中间的小花园。这是学校是最引人注目的地方----两棵大雪松。大雪松矗立在小花园中的小路边，如果你站在离这两棵雪松高大挺拔，我常常被这两棵大雪松不畏严寒，不怕风雪，苍尽挺拔的气质所感。在大雪松周围，是一片青青的草坪，我看着草坪，不时会想起《吹草哨儿》那首歌。我正陶醉时，“零、零、零„„”上课铃响了, 整个校园立刻安静下来，只听见琅琅的读书声。紧张的学习生活又开始了。

早晨的校园多美啊，我爱早晨的校园。

精选作文:我的早晨(250字) 作文 我从睡梦中醒来，立即快速地穿好了衣服，来到厨房里，伸了伸了懒腰，我说：妈妈，我感到喉咙好沙哑，帮我倒一杯水，好吗？妈妈爽快地答应了，给我倒了一杯水，我咕咚地喝了下去，那水好像神药一样，竟然好了。 时间不等人了，已经7点了，我赶紧到桌子前面去吃昨天带回的蛋糕，那真是罕见的人间食品啊！我尝了一口，这蛋糕真美味，完全让我沉醉在我的幻想之中，看着这五颜六色的蛋糕，我想用它来铺地毯一定很美丽。 我吃完蛋糕，兴致勃勃地去读书了。二年级:汪子溪 篇一：小学作文：我的早晨

我的早晨

“丁冬----”门铃响了，原来是去法国旅游的舅舅回来了，他拎着几瓶香水，一盒影碟和法国风味的菜。

“看，天枢，舅舅给你买了一盒动画片。”舅舅说。

“什么动画片呀? ”我迫切的问。

“叫《马丁的早晨》，是中法

找不着，我都急冒汗了，突然一拍脑袋，原来作业正借别人复印呢! 一个慌乱的早晨!

(二)

虽然失败了一次，我并没有气馁，决定篇二：早晨作文

校园的早晨

城市的早晨是热闹的，乡村的早晨是恬静的，那校园的早晨又是什么样的呢？

校园的早晨是美丽的。太阳公公露出了笑脸，花儿绽放了，树木挺直了，树上的几只小鸟也飞上天空，似乎在说：“早晨来了，早晨来了，校园好美呀！”这个时候，最迷人的景色要数花圃了，杜鹃花、报春花?? 这么多数不清品种，数不清数量的花，都在竞相开放，给校园的早晨增添了一派好风光。

校园的早晨是快乐的。同学们早早地来到学校，拿出了自己心爱的玩具，愉快地玩了起来：有的跳绳，有的踢足球，有的跳皮筋?? 有一些同学没玩具，则玩起了游戏：有的玩“切西瓜”，有的玩“跳山羊”，有的玩“老鹰捉小鸡”?? 他们都十分投入，尽情地玩着，并不时地传来笑声。

校园的早晨还是紧张的。当早习课铃响后，同学们迅速回到教室。有的在背诵课文，准备着接受老师的检查；有的在朗读词语，准备着新一轮的听写；有的三五成群，一起讨论着一道把关难题?? 你仔细看看他们的额角，都不停地冒出一个个豆大的汗珠。

校园的早晨多么美好呀，它开启了崭新的一天，我爱校园的早晨！

公园的早晨 当那

小树林的早晨 小树林是个美丽的地方，大家都喜欢去那里玩。那么，你知道小树林的早晨是什么样的吗？

小树林的早晨是恬静的。当东方露出鱼肚白时，树林里的花草树木就已经“起床”了。你瞧！大树伸了个懒腰说：“今天的天气真好！”小草伴着微风做着早操，小花也探出头来东张西望，勤劳的小露珠为它清洗着满是尘土的小脸。这时，火红火红的太阳出来了，小树林的宁静被打破了。 小树林的早晨是忙碌的。蚂蚁们三个一群、两个一伙地聚在一起寻找食物，小兔子蹦蹦跳跳地在树林里穿梭，蜜蜂辛勤地采着蜜，蝴蝶也为围在花儿身边翩翩起舞。

小树林的早晨更是热闹的。小鸟在枝头唱着动听的歌，草丛里的蟋蟀也附和着揍响了交响乐，”哒、哒、哒”，大人带着孩子踏上了小树林的林荫路，一路都留下了他们欢乐的笑声。

我喜欢小树林的早晨！

小区的早晨

“一日之际在于晨”，早晨的时光很宝贵，我们要珍惜这宝贵的时光。 小区的早晨是热闹的，邻居的王阿姨在洗衣服，还哼着小调儿。楼上的孙大爷在花园里跑步。七楼的小妹妹叫我去花园捉知了。花园里，小朋友们有的在骑自行车，有的在进行跑步比赛，路过的人很友好地打着招呼：“你好！”“您好！”坐在石凳上的老奶奶们聊着家常：“你们家小宋今天没回家吧？”“来吃饭了，你家小红又帮你做饭了吧！”阵阵饭香飘进了我的鼻子，荷包蛋、油条??

小区的早晨是紧张的，人们加快了脚步，去读书的孩子，去工厂上班的叔叔、阿姨，去学校教书的老师，都匆匆地走着。脚步的“嗒嗒”声，自行车的“叮铃”声，摩托车的“突突”声，越来越远，渐渐的消失了。

小区的早晨是恬静的，人们各自做着各自的事情，树叶轻轻地摇晃着，阳光洒满大地。

啊，小区的早晨可真美好！

乡村的早晨 我爱乡村，我爱乡村的早晨。

黎明，月儿落了，星儿稀了，天空灰蒙蒙的，大地静悄悄的，这是人们睡得最香的时候。

天空慢慢地变亮、变蓝，周围的村庄和树木被一层层的薄雾笼罩着，一阵阵泥土的气息扑鼻而来，沁人心脾。 “嘟——嘟——”汽车喇叭声打破了黎明的宁静，街上开门的声音此起彼伏，小商小贩的叫卖声又吆喝了起来，田间小道上扛着锄头的农人们又开始了一天的劳作，远远的一群红领巾在晨雾中欢快地蹦跳着，显得格外醒目。天空蓝蓝的，白云轻轻的飘流着，东边的地平线上泛起了微微鱼肚。突然，一道霞光喷云而出，映红了地平线。一会儿，红红的太阳露出了小脸，欢快地向上窜，撒得满天都是红红的彩霞。蔚蓝的湖水开始闪烁着粼粼的红光，就像铺上了一层金色的红地毯，倒映着蓝蓝的天、白白的云。一群可爱的小鸭子扑扑地钻进水里，荡起一圈圈红色的波纹。路边小草上的露珠好象无数的小银珠儿直晃眼睛。树上的小鸟好象有指挥家在指挥一样

都一起唱起了《晨之歌》。

农民伯伯扛着锄头一路哼着小曲下地去了，小朋友背着小书包蹦蹦跳跳上学去了，公路上来来往往的汽车就像在水里穿梭的鱼儿。

乡村的早晨真好！

篇三：校园的早晨作文

校园的早晨作文

我爱我们的学校，但我更爱那充满美和活力的校园的早晨。校园的早晨是安静的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那绿色的连衣裙上还挂着几颗晶莹的露珠，在太阳光的照耀下一闪一闪的，像珍珠一样。我想：“这大概是晨姑娘为小草准备的礼物吧。”花儿扬起了笑脸，随着晨风有节奏地摆动着，像是在欢迎师生们的到来。校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起，校园树上的鸟儿不停地鸣叫着，仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。操场上，有的同学在打篮球，有的同学在丢沙包，还有的在互相追逐————。只见那生龙活虎的篮球队员们，身子一跃，手一扣，一个漂亮的动作就完成了。这引得围观的同学们一阵阵欢呼。丢沙包的同学则是目不转睛地盯着沙包生怕它突然抛过来。这时，沙包忽然向旁边的一位同学径直“飞”过来，可她好像早有准备似的，不紧不慢地来了个“水中捞月”，一下子就把沙包给接住了。校园的早晨更是忙碌的。上课铃一响，同学们赶紧三步并作两步跑回教室等待老师来上课。上课时，同学们津津有味地听着老师绘声绘色地讲课，不时有一双双小手举起来，争先恐后地回答老师提出的问题，教室里还不时传来一阵阵朗朗的读书声。啊！多美的校园的早晨！

踏入校门，迎面飘来一阵湿润的清风的气息，这正是校园早晨的气息。

校园的早晨，雾还未散，趁这早晨，漫步在迷雾中，仿佛徜徉在仙境一般，流连忘返。忽然，一缕金色的阳光似手指一般，轻轻拨开了校园的面纱，然后在地上泼下一团金漆。

慢慢飘进校道，映入眼帘的是校道两旁的绿色，这绿色仿佛是清洁剂，洁净了我们的心灵，这绿色又仿佛是清醒剂，清爽了整个人的身心，让我们张开了下垂的眼皮。

带着全身的舒爽，轻快地游进内校门。内校门两旁，是青翠的花圃。镶嵌在两旁的花圃，又绿色了校

园，更增添了一份生机。此时，仿佛整个世界都是绿色，不论是谁都会陶醉在这绿色中。这绿色不是枯燥的，因为上面还洋溢着晨雾的气息。

正是因为这弥漫着的绿色，连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队，挺着胸脯，抬着高昂的头，迈着整齐的步伐，

屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色，不容许任何人侵犯这仙境，因此，这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。

踩着这仙境一般的绿色，进了内操常这时，金黄的阳光正与漆黑的阴影作斗争，阳光正驱赶阴影，阴影正全力以挡，两种事物的交界处成了一道直线，将校园一分为二，不用说，它们必定是平分秋色。 沿着直线走，似乎人也被平分了。在左边，肩上搭着黑衣；在右边，肩上披着绿色和金衣，因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色，只是被黑影笼罩着，一黑一绿交融，汇成了一种天然深绿，这种绿在画家调色板上是很难调出来的，但是只要看过，就会过目不忘。

早晨渐已逝去，朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静，可唯一存在的是绿色，因为这读书声也是绿色的，绿得动听。

校园的早晨，绿色，清幽，甚至是磁铁般吸引人，迷人。

这校园的早晨，梦一般的早晨。谁能不赞叹这校园？谁能不赞叹这早晨？

篇四：小学作文：早晨的校园

早晨的校园

今天一大早，太阳公公早早就跳出地平线。一缕柔和的霞光射进了我们的校园，仿佛给校园穿上了金色的新衣。 披着霞光，我背着书包来到了校园。一进大门，只见几个值日生在花坛四周打扫。再走里面点看，又见几个值日生在我们的操场上打扫，他们把我们的校园打扫得一尘不染。

来到2号楼和3号楼中间的小花园。这是学校是最引人注目的地方----两棵大雪松。大雪松矗立在小花园中的小路边，如果你站在离这两棵雪松高大挺拔，我常常被这两棵大雪松不畏严寒，不怕风雪，苍尽挺拔的气质所感。在大雪松周围，是一片青青的草坪，我看着草坪，不时会想起《吹草哨儿》那首歌。我正陶醉时，“零、零、零„„”上课铃响了, 整个校园立刻安静下来，只听见琅琅的读书声。紧张的学习生活又开始了。

早晨的校园多美啊，我爱早晨的校园。

精选作文:清晨的露珠(100字) 作文 清晨的露珠，像一颗晶莹剔透的宝石。每当雾散开时，她就出现了。清晨的露珠，撒在嫩绿的草芽上，就像在给草挠痒。清晨的露珠，在荷叶上睡觉，荷叶像摇篮，摇啊摇，把露珠摇的睡着了。露珠掉到了水池里，小鱼看见了她，说：瞧，多美的一颗露珠啊！小露珠随着沙沙的树叶声掉到了池塘里，就像是风姑娘在拉小提琴，那声音多美啊。三年级:毛晨菲

篇一：小学作文：清晨的露

清晨的露

晶莹剔透的露珠似一颗颗晶莹透亮的珍珠，在太阳公公暖暖的照耀下，闪闪发光，仿佛在与我交换眼神。 清晨的露是最富有卓越的生命力的，生机勃勃，傲然挺立，既像一位位守卫边疆的卫士，又似一个个救死扶伤，坚守本质的军人。清晨的露是活蹦乱跳的，在我一望无边的视野里，它们像一群淘气的孩子，在互相挤碰着，玩耍着，又似一位位爱唠叨的妈妈，在互相串门似的，更像一朵朵盛放在长白山上的雪莲花，在音乐家小甲虫优美的音韵中陶醉，开始翩翩起舞起来，释放出她们醉人心脾的芬芳清香，那水淋淋的露，白得耀眼，白的透明，优雅中不失风范，风范中不失肆意。一会儿像一位如花似玉的小姐文质彬彬; 一会儿像一位风度起浮的男爵仪表堂堂，透出清晨小巧玲珑的露的性格多变与崇高的品质。我聚精会神地想着想着，我仿佛变成了一颗晶莹的露、闪亮的露。酷热难当的夏日，成了我生命的终结之处，也成了我千变万化的好时机，冰天雪地的冬日，成了我长眠的时分。万物复苏的春日，是我扬眉吐气，蹦来跳去的好时机，秋高气爽的清凉秋日，是我旅游观景，欢呼雀跃的好时间。

我们以我们优美的韵味，神奇的姿态，谱写了一首首辽阔壮美的千古佳句。令许多人心醉神迷，留下了许许多多万古流芳的绝唱，陈与义的“卧看满天云不动，不知云与我俱东。”不正是对我们变换成云的赞赏吗? 我之所以是生命深处的悸动，是因为在虫蚁般的人群中，是很难以寻找到可以让午夜都清醒的澄明，那澄明就是我，雨雾中的动，

树叶中的绿，小草中的翠„„我站在彼岸，因为冬天的风太冷，夏天的浪太急。

清晨是喜好喝露茶的朋友们采我们的大好时机，因为大家都坚信在早晨时我们有灵气，在早上的时候我们冰清玉洁，美丽极了，看着人们将我们陆陆续续的请进瓦罐，我的心中泛起一阵自豪与骄傲：我终于可以像我的兄弟姐妹那样做一颗真正的露! 我像从天堂中逃出的仙子，缀满霞光与温婉。 这就是清晨的露、永久的露，更是我心中闪泛着光辉的露!

篇二：校园的早晨作文

校园的早晨作文

我爱我们的学校，但我更爱那充满美和活力的校园的早晨。校园的早晨是安静的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那绿色的连衣裙上还挂着几颗晶莹的露珠，在太阳光的照耀下一闪一闪的，像珍珠一样。我想：“这大概是晨姑娘为小草准备的礼物吧。”花儿扬起了笑脸，随着晨风有节奏地摆动着，像是在欢迎师生们的到来。校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起，校园树上的鸟儿不停地鸣叫着，仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。操场上，有的同学在打篮球，有的同学在丢沙包，还有的在互相追逐————。只见那生龙活虎

的篮球队员们，身子一跃，手一扣，一个漂亮的动作就完成了。这引得围观的同学们一阵阵欢呼。丢沙包的同学则是目不转睛地盯着沙包生怕它突然抛过来。这时，沙包忽然向旁边的一位同学径直“飞”过来，可她好像早有准备似的，不紧不慢地来了个“水中捞月”，一下子就把沙包给接住了。校园的早晨更是忙碌的。上课铃一响，同学们赶紧三步并作两步跑回教室等待老师来上课。上课时，同学们津津有味地听着老师绘声绘色地讲课，不时有一双双小手举起来，争先恐后地回答老师提出的问题，教室里还不时传来一阵阵朗朗的读书声。啊！多美的校园的早晨！

踏入校门，迎面飘来一阵湿润的清风的气息，这正是校园早晨的气息。

校园的早晨，雾还未散，趁这早晨，漫步在迷雾中，仿佛徜徉在仙境一般，流连忘返。忽然，一缕金色的阳光似手指一般，轻轻拨开了校园的面纱，然后在地上泼下一团金漆。

慢慢飘进校道，映入眼帘的是校道两旁的绿色，这绿色仿佛是清洁剂，洁净了我们的心灵，这绿色又仿佛是清醒剂，清爽了整个人的身心，让我们张开了下垂的眼皮。

带着全身的舒爽，轻快地游进内校门。内校门两旁，是青翠的花圃。镶嵌在两旁的花圃，又绿色了校

园，更增添了一份生机。此时，仿佛整个世界都是绿色，不论是谁都会陶醉在这绿色中。这绿色不是枯燥的，因为上面还洋溢着晨雾的气息。

正是因为这弥漫着的绿色，连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队，挺着胸脯，抬着高昂的头，迈着整齐的步伐，屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色，不容许任何人侵犯这仙境，因此，这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。

踩着这仙境一般的绿色，进了内操常这时，金黄的阳光正与漆黑的阴影作斗争，阳光正驱赶阴影，阴影正全力以挡，两种事物的交界处成了一道直线，将校园一分为二，不用说，它们必定是平分秋色。 沿着直线走，似乎人也被平分了。在左边，肩上搭着黑衣；在右边，肩上披着绿色和金衣，因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色，只是被黑影笼罩着，一黑一绿交融，汇成了一种天然深绿，这种绿在画家调色板上是很难调出来的，但是只要看过，就会过目不忘。

早晨渐已逝去，朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静，可唯一存在的是绿色，因为这读书声也是绿色的，绿得动听。

校园的早晨，绿色，

清幽，甚至是磁铁般吸引人，迷人。

这校园的早晨，梦一般的早晨。谁能不赞叹这校园？谁能不赞叹这早晨？

篇三：清晨我做的梦_作文

1 清晨我做的梦_作文 清晨我做的梦清晨，我迎着珍珠般大小的露珠，迎着清澈的泉水，迎着新鲜的空气；来 到了广阔的田野，来到了一望无际的草原，来到了；令我最最难忘的老家。踏上了绚丽的彩虹。我在彩虹上跳舞和唱歌, 优美的舞姿吸引来了蝴蝶, 它们翩翩起舞, 自由自在; 我的歌声引来了蜜蜂, 它们有的采蜜, 有的唱歌, 有的跳舞, 无拘无束。彩虹的七彩颜色映入我全身，哈，我变成七彩公主了。有一块五彩石把我拖到了天空，我发现，原来这就是人间仙境，好美，我被完全陶醉在了这虚幻的世界里。

篇四：小学作文：可爱的小露珠

可爱的小露珠 清晨，东东家的花园下起了一场蒙蒙细雨。小雨滴轻轻地落在叶子上，滋润着嫩绿的叶子。有一颗很大的小露珠落在了一片很大的叶子上，这时，东东从屋子里跑了出来，撑着雨伞，来看外面的天气是否好转，突然，东东尖叫一声：“哇，我从来都没有见过小露珠，这次，我终于知道小露珠是多么的可爱啊! ”东东兴奋极了，立刻跑道金金家，敲着门说：“金金金金，快来我家看露珠呀! ”金金从门缝中看看，哦，原来是东东啊，接着，金金就打开门，说：“什么? 什么是露珠? ”东东急忙牵着金金的手，跑远了。

“啊呀，啊呀，慢点慢点儿啊，东东，你到底要去哪里呀? ”金金边跑边说，东东不回答，继续跑。“啊，到啦，金金，快去看呀! ”东东大喊。

金金一见到小露珠，高兴极了，欢天喜地。金金和东东看着看着就进入了梦乡。

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精选作文:清晨的露珠(100字) 作文 清晨的露珠，像一颗晶莹剔透的宝石。每当雾散开时，她就出现了。清晨的露珠，撒在嫩绿的草芽上，就像在给草挠痒。清晨的露珠，在荷叶上睡觉，荷叶像摇篮，摇啊摇，把露珠摇的睡着了。露珠掉到了水池里，小鱼看见了她，说：瞧，多美的一颗露珠啊！小露珠随着沙沙的树叶声掉到了池塘里，就像是风姑娘在拉小提琴，那声音多美啊。三年级:毛晨菲

篇一：小学作文：清晨的露

清晨的露

晶莹剔透的露珠似一颗颗晶莹透亮的珍珠，在太阳公公暖暖的照耀下，闪闪发光，仿佛在与我交换眼神。 清晨的露是最富有卓越的生命力的，生机勃勃，傲然挺立，既像一位位守卫边疆的卫士，又似一个个救死扶伤，坚守本质的军人。清晨的露是活蹦乱跳的，在我一望无边的视野里，它们像一群淘气的孩子，在互相挤碰着，玩耍着，又似一位位爱唠叨的妈妈，在互相串门似的，更像一朵朵盛放在长白山上的雪莲花，在音乐家小甲虫优美的音韵中陶醉，开始翩翩起舞起来，释放出她们醉人心脾的芬芳清香，那水淋淋的露，白得耀眼，白的透明，优雅中不失风范，风范中不失肆意。一会儿像一位如花似玉的小姐文质彬彬; 一会儿像一位风度起浮的男爵仪表堂堂，透出清晨小巧玲珑的露的性格多变与崇高的品质。我聚精会神地想着想着，我仿佛变成了一颗晶莹的露、闪亮的露。酷热难当的夏日，成了我生命的终结之处，也成了我千变万化的好时机，冰天雪地的冬日，成了我长眠的时分。万物复苏的春日，是我扬眉吐气，蹦来跳去的好时机，秋高气爽的清凉秋日，是我旅游观景，欢呼雀跃的好时间。

我们以我们优美的韵味，神奇的姿态，谱写了一首首辽阔壮美的千古佳句。令许多人心醉神迷，留下了许许多多万古流芳的绝唱，陈与义的“卧看满天云不动，不知云与我俱东。”不正是对我们变换成云的赞赏吗? 我之所以是生命深处的悸动，是因为在虫蚁般的人群中，是很难以寻找到可以让午夜都清醒的澄明，那澄明就是我，雨雾中的动，

树叶中的绿，小草中的翠„„我站在彼岸，因为冬天的风太冷，夏天的浪太急。

清晨是喜好喝露茶的朋友们采我们的大好时机，因为大家都坚信在早晨时我们有灵气，在早上的时候我们冰清玉洁，美丽极了，看着人们将我们陆陆续续的请进瓦罐，我的心中泛起一阵自豪与骄傲：我终于可以像我的兄弟姐妹那样做一颗真正的露! 我像从天堂中逃出的仙子，缀满霞光与温婉。 这就是清晨的露、永久的露，更是我心中闪泛着光辉的露!

篇二：校园的早晨作文

校园的早晨作文

我爱我们的学校，但我更爱那充满美和活力的校园的早晨。校园的早晨是安静的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那绿色的连衣裙上还挂着几颗晶莹的露珠，在太阳光的照耀下一闪一闪的，像珍珠一样。我想：“这大概是晨姑娘为小草准备的礼物吧。”花儿扬起了笑脸，随着晨风有节奏地摆动着，像是在欢迎师生们的到来。校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起，校园树上的鸟儿不停地鸣叫着，仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。操场上，有的同学在打篮球，有的同学在丢沙包，还有的在互相追逐————。只见那生龙活虎

的篮球队员们，身子一跃，手一扣，一个漂亮的动作就完成了。这引得围观的同学们一阵阵欢呼。丢沙包的同学则是目不转睛地盯着沙包生怕它突然抛过来。这时，沙包忽然向旁边的一位同学径直“飞”过来，可她好像早有准备似的，不紧不慢地来了个“水中捞月”，一下子就把沙包给接住了。校园的早晨更是忙碌的。上课铃一响，同学们赶紧三步并作两步跑回教室等待老师来上课。上课时，同学们津津有味地听着老师绘声绘色地讲课，不时有一双双小手举起来，争先恐后地回答老师提出的问题，教室里还不时传来一阵阵朗朗的读书声。啊！多美的校园的早晨！

踏入校门，迎面飘来一阵湿润的清风的气息，这正是校园早晨的气息。

校园的早晨，雾还未散，趁这早晨，漫步在迷雾中，仿佛徜徉在仙境一般，流连忘返。忽然，一缕金色的阳光似手指一般，轻轻拨开了校园的面纱，然后在地上泼下一团金漆。

慢慢飘进校道，映入眼帘的是校道两旁的绿色，这绿色仿佛是清洁剂，洁净了我们的心灵，这绿色又仿佛是清醒剂，清爽了整个人的身心，让我们张开了下垂的眼皮。

带着全身的舒爽，轻快地游进内校门。内校门两旁，是青翠的花圃。镶嵌在两旁的花圃，又绿色了校

园，更增添了一份生机。此时，仿佛整个世界都是绿色，不论是谁都会陶醉在这绿色中。这绿色不是枯燥的，因为上面还洋溢着晨雾的气息。

正是因为这弥漫着的绿色，连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队，挺着胸脯，抬着高昂的头，迈着整齐的步伐，屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色，不容许任何人侵犯这仙境，因此，这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。

踩着这仙境一般的绿色，进了内操常这时，金黄的阳光正与漆黑的阴影作斗争，阳光正驱赶阴影，阴影正全力以挡，两种事物的交界处成了一道直线，将校园一分为二，不用说，它们必定是平分秋色。 沿着直线走，似乎人也被平分了。在左边，肩上搭着黑衣；在右边，肩上披着绿色和金衣，因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色，只是被黑影笼罩着，一黑一绿交融，汇成了一种天然深绿，这种绿在画家调色板上是很难调出来的，但是只要看过，就会过目不忘。

早晨渐已逝去，朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静，可唯一存在的是绿色，因为这读书声也是绿色的，绿得动听。

校园的早晨，绿色，

清幽，甚至是磁铁般吸引人，迷人。

这校园的早晨，梦一般的早晨。谁能不赞叹这校园？谁能不赞叹这早晨？

篇三：清晨我做的梦_作文

1 清晨我做的梦_作文 清晨我做的梦清晨，我迎着珍珠般大小的露珠，迎着清澈的泉水，迎着新鲜的空气；来 到了广阔的田野，来到了一望无际的草原，来到了；令我最最难忘的老家。踏上了绚丽的彩虹。我在彩虹上跳舞和唱歌, 优美的舞姿吸引来了蝴蝶, 它们翩翩起舞, 自由自在; 我的歌声引来了蜜蜂, 它们有的采蜜, 有的唱歌, 有的跳舞, 无拘无束。彩虹的七彩颜色映入我全身，哈，我变成七彩公主了。有一块五彩石把我拖到了天空，我发现，原来这就是人间仙境，好美，我被完全陶醉在了这虚幻的世界里。

篇四：小学作文：可爱的小露珠

可爱的小露珠 清晨，东东家的花园下起了一场蒙蒙细雨。小雨滴轻轻地落在叶子上，滋润着嫩绿的叶子。有一颗很大的小露珠落在了一片很大的叶子上，这时，东东从屋子里跑了出来，撑着雨伞，来看外面的天气是否好转，突然，东东尖叫一声：“哇，我从来都没有见过小露珠，这次，我终于知道小露珠是多么的可爱啊! ”东东兴奋极了，立刻跑道金金家，敲着门说：“金金金金，快来我家看露珠呀! ”金金从门缝中看看，哦，原来是东东啊，接着，金金就打开门，说：“什么? 什么是露珠? ”东东急忙牵着金金的手，跑远了。

“啊呀，啊呀，慢点慢点儿啊，东东，你到底要去哪里呀? ”金金边跑边说，东东不回答，继续跑。“啊，到啦，金金，快去看呀! ”东东大喊。

金金一见到小露珠，高兴极了，欢天喜地。金金和东东看着看着就进入了梦乡。

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精选作文:共建绿色校园，同护地球母亲(1600字) 作文 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！今天，我演讲的题目是《共建绿色校园，同护地球母亲》。 德国思想家恩格斯曾说过：我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。没错，从古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，人类从未停止过向大自然索取种种东西，而大自然也是有求必应，这更滋长了人类的贪欲。于是，曾经山清水秀，一片蔚蓝的地球母亲现已是满目苍夷。 人类也遭致了大自然的无情报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、酷暑、泥石流等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年将达到1亿人。 在我国的北部，每年的三月开始，都会受到数次沙尘暴的袭击，沙尘、雾霾肆虐首都北京，各大城市的空气质量严重恶化。 这都是人类为了贪图小利，而去破坏环境。最后造成咎由自取的结果。 我还可以给大家讲一个森林与风沙的故事。 在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有的片大草原和森林。人们都过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗！甚至连王子也不例外，王子很不服气。他当上国王后，下令砍下所有的树林，为他建造高大华丽的宫殿。于是，一片片森林被毁坏，国王的豪华宫殿建成了。他陶醉在奢华的生活中。可万万没想到，由于森林被毁坏，引来了风沙。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。 人类与自然的关系是共存，而不是征服。为了让我们的地球变得更加美好，我们就必须从自己做起，提高环保意识，共建绿色和谐家园。 同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人文明的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。环保意识不能只装在心里、挂在嘴边，而是要体现在我们的行动中。多弯弯腰捡起果皮纸屑，不要随地乱丢乱扔；多走几步，不要穿越绿化带、践踏草地，积极参与校园绿化建设和管理，共建绿色校园。勤俭节约，节约使用校内外的各种资源，随手关好水龙头、电灯。节约每度电、每滴水、每张纸。勿以善小而不为，从我做起，从身边做起，从现在做起。用爱心去关注环境变化，用热情去传播环保理念，用行动肩负起环保的重任，共建绿色校园，同护地球母亲！ 谢谢大家，我的演讲到此结束。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！今天，我演讲的题目是《共建绿色校园，同护地球母亲》。 德国思想家恩格斯曾说过：我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。没错，从古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，人类从未停止过向大自然索取种种东西，而大自然也是有求必应，这更滋长了人类的贪欲。于是，曾经山清水秀，一片蔚蓝的地球母亲现已是满目苍夷。 人类也遭致了大自然的无情报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、酷暑、泥石流等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年将达到1亿人。 在我国的北部，每年的三月开始，都会受到数次沙尘暴的袭击，沙尘、雾霾肆虐首都北京，各大城市的空气质量严重恶化。 这都是人类为了贪图小利，而去破坏环境。最后造成咎由自取的结果。 我还可以给大家讲一个森林与风沙的故事。 在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有的片大草原和森林。人们都过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗！甚至连王子也不例外，王子很不服气。他当上国王后，下令砍下所有的树林，为他建造高大华丽的宫殿。于是，一片片森林被毁坏，国王的豪华宫殿建成了。他陶醉在奢华的生活中。可万万没想到，由于森林被毁坏，引来了风沙。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。 人类与自然的关系是共存，而不是征服。为了让我们的地球变得更加美好，我们就必须从自己做起，提高环保意识，共建绿色和谐家园。 同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人文明的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。环保意识不能只装在心里、挂在嘴边，而是要体现在我们的行动中。多弯弯腰捡起果皮纸屑，不要随地乱丢乱扔；多走几步，不要穿越绿化带、践踏草地，积极参与校园绿化建设和管理，共建绿色校园。勤俭节

约，节约使用校内外的各种资源，随手关好水龙头、电灯。节约每度电、每滴水、每张纸。勿以善小而不为，从我做起，从身边做起，从现在做起。用爱心去关注环境变化，用热情去传播环保理念，用行动肩负起环保的重任，共建绿色校园，同护地球母亲！ 谢谢大家，我的演讲到此结束。初二:柚柠

篇一：共建绿色校园, 同护地球母亲3

共建绿色校园，同护地球母亲

景东县民族小学 解雅迪

尊敬的各位领导、老师、同学们、朋友们：

大家好！我演讲的题目是《共建绿色校园，同护地球母亲》。绿色环境是健康自然的一种象征；绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，

浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。

伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。”自然，人类自我的本真。自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。雨果曾说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲，我们需要携起手来，做力所能及的事。 绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境也正在发生着全面的变化。而绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，

我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。为了共创绿色校园，让我们共同携起手来，立即行动起来，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起，爱护花草树木；养成良好卫生习惯，不随意乱扔；不使用污染环境浪费资源的产

品；关心、支持和爱护绿化，树立和倡导绿色文明意识；勤俭节约，节约各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水?? 一切都以更高的目标严格要求自己，将自己培养为讲文明高素养，全面发展的优秀学生。

同学们，朋友们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，同护地球母亲。让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让绿色与你同在，让绿色与我同在，让绿色与他同在，让绿色与我们大家永远同在！

我的演讲完了，谢谢大家！

篇二：创绿色校园, 护地球母亲

创绿色校园，护地球母亲

尊敬的各位老师、同学们： 大家好！今天我演讲的题目是：创绿色校园，护地球母亲。绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。近段时间自我县开展清洁工程以来，我们的生活环境正在发生着巨大的变化，我们的校园也应该保持好绿色。为了共创绿色校园，我们要携起手来，共同做到如下几点：

1、立即行动起来，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起。

2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

4、不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

5、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯，节约每度电，节约每滴水；

7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。

8.一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培养为有文明素质。 同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，共护地球母亲。

我的演讲到此结束，

谢谢大家！

篇三：创绿色校园, 护地球母亲word 文档

创绿色校园，护地球母亲

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：《创绿色校园，护地球母亲》。

绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力，走进我们洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在走道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。

伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。”自然，人类自我的本真。自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。雨果曾说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境也正在发生着巨大的变化，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义更广更深，它还指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自

身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。为了共创绿色校园，让我们携起手来。努力做到以下几点：

1、立即行动起来，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从身边的小事做起，从一点一滴做起。

2、爱护花草树木，对破坏花草树木的行为敢于制止。

3、养成良好卫生习

惯，不随意乱扔果皮纸屑、不随地吐痰。

4、不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷、少使用塑料袋。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯节约每一度电，节约每一滴水。

7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。

8、一切都以更高的目标约束自己，将自己培养成一名全面发展的优秀的小学生。

同学们，我们是21世纪的小主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇四：国旗下讲话创绿色校园护地球母亲

创绿色校园，护地球母亲

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：创绿色校园，护地球母亲。

想必大家还记得著名作家欧〃亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。„„酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。

初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。

绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。 不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时

间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。

优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，ji 荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。 伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。“自然，人类自我的本真。自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。雨果曾说：”大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲，我们需要携起手来，做力所能及的事。

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。为了共创绿色校园，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：

1、立即行动起来，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起；

2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

4、不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动；

6、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水；

7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。

8.一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培养为有文明素质，全面发展的优秀中学生。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小

而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

精选作文:共建绿色校园，同护地球母亲(1600字) 作文 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！今天，我演讲的题目是《共建绿色校园，同护地球母亲》。 德国思想家恩格斯曾说过：我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。没错，从古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，人类从未停止过向大自然索取种种东西，而大自然也是有求必应，这更滋长了人类的贪欲。于是，曾经山清水秀，一片蔚蓝的地球母亲现已是满目苍夷。 人类也遭致了大自然的无情报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、酷暑、泥石流等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年将达到1亿人。 在我国的北部，每年的三月开始，都会受到数次沙尘暴的袭击，沙尘、雾霾肆虐首都北京，各大城市的空气质量严重恶化。 这都是人类为了贪图小利，而去破坏环境。最后造成咎由自取的结果。 我还可以给大家讲一个森林与风沙的故事。 在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有的片大草原和森林。人们都过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗！甚至连王子也不例外，王子很不服气。他当上国王后，下令砍下所有的树林，为他建造高大华丽的宫殿。于是，一片片森林被毁坏，国王的豪华宫殿建成了。他陶醉在奢华的生活中。可万万没想到，由于森林被毁坏，引来了风沙。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。 人类与自然的关系是共存，而不是征服。为了让我们的地球变得更加美好，我们就必须从自己做起，提高环保意识，共建绿色和谐家园。 同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人文明的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。环保意识不能只装在心里、挂在嘴边，而是要体现在我们的行动中。多弯弯腰捡起果皮纸屑，不要随地乱丢乱扔；多走几步，不要穿越绿化带、践踏草地，积极参与校园绿化建设和管理，共建绿色校园。勤俭节约，节约使用校内外的各种资源，随手关好水龙头、电灯。节约每度电、每滴水、每张纸。勿以善小而不为，从我做起，从身边做起，从现在做起。用爱心去关注环境变化，用热情去传播环保理念，用行动肩负起环保的重任，共建绿色校园，同护地球母亲！ 谢谢大家，我的演讲到此结束。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！今天，我演讲的题目是《共建绿色校园，同护地球母亲》。 德国思想家恩格斯曾说过：我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。没错，从古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，人类从未停止过向大自然索取种种东西，而大自然也是有求必应，这更滋长了人类的贪欲。于是，曾经山清水秀，一片蔚蓝的地球母亲现已是满目苍夷。 人类也遭致了大自然的无情报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、酷暑、泥石流等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年将达到1亿人。 在我国的北部，每年的三月开始，都会受到数次沙尘暴的袭击，沙尘、雾霾肆虐首都北京，各大城市的空气质量严重恶化。 这都是人类为了贪图小利，而去破坏环境。最后造成咎由自取的结果。 我还可以给大家讲一个森林与风沙的故事。 在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有的片大草原和森林。人们都过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗！甚至连王子也不例外，王子很不服气。他当上国王后，下令砍下所有的树林，为他建造高大华丽的宫殿。于是，一片片森林被毁坏，国王的豪华宫殿建成了。他陶醉在奢华的生活中。可万万没想到，由于森林被毁坏，引来了风沙。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。 人类与自然的关系是共存，而不是征服。为了让我们的地球变得更加美好，我们就必须从自己做起，提高环保意识，共建绿色和谐家园。 同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人文明的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。环保意识不能只装在心里、挂在嘴边，而是要体现在我们的行动中。多弯弯腰捡起果皮纸屑，不要随地乱丢乱扔；多走几步，不要穿越绿化带、践踏草地，积极参与校园绿化建设和管理，共建绿色校园。勤俭节

约，节约使用校内外的各种资源，随手关好水龙头、电灯。节约每度电、每滴水、每张纸。勿以善小而不为，从我做起，从身边做起，从现在做起。用爱心去关注环境变化，用热情去传播环保理念，用行动肩负起环保的重任，共建绿色校园，同护地球母亲！ 谢谢大家，我的演讲到此结束。初二:柚柠

篇一：共建绿色校园, 同护地球母亲3

共建绿色校园，同护地球母亲

景东县民族小学 解雅迪

尊敬的各位领导、老师、同学们、朋友们：

大家好！我演讲的题目是《共建绿色校园，同护地球母亲》。绿色环境是健康自然的一种象征；绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，

浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。

伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。”自然，人类自我的本真。自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。雨果曾说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲，我们需要携起手来，做力所能及的事。 绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境也正在发生着全面的变化。而绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，

我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。为了共创绿色校园，让我们共同携起手来，立即行动起来，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起，爱护花草树木；养成良好卫生习惯，不随意乱扔；不使用污染环境浪费资源的产

品；关心、支持和爱护绿化，树立和倡导绿色文明意识；勤俭节约，节约各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水?? 一切都以更高的目标严格要求自己，将自己培养为讲文明高素养，全面发展的优秀学生。

同学们，朋友们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，同护地球母亲。让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让绿色与你同在，让绿色与我同在，让绿色与他同在，让绿色与我们大家永远同在！

我的演讲完了，谢谢大家！

篇二：创绿色校园, 护地球母亲

创绿色校园，护地球母亲

尊敬的各位老师、同学们： 大家好！今天我演讲的题目是：创绿色校园，护地球母亲。绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。近段时间自我县开展清洁工程以来，我们的生活环境正在发生着巨大的变化，我们的校园也应该保持好绿色。为了共创绿色校园，我们要携起手来，共同做到如下几点：

1、立即行动起来，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起。

2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

4、不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

5、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯，节约每度电，节约每滴水；

7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。

8.一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培养为有文明素质。 同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，共护地球母亲。

我的演讲到此结束，

谢谢大家！

篇三：创绿色校园, 护地球母亲word 文档

创绿色校园，护地球母亲

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：《创绿色校园，护地球母亲》。

绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力，走进我们洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在走道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。

伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。”自然，人类自我的本真。自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。雨果曾说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境也正在发生着巨大的变化，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义更广更深，它还指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自

身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。为了共创绿色校园，让我们携起手来。努力做到以下几点：

1、立即行动起来，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从身边的小事做起，从一点一滴做起。

2、爱护花草树木，对破坏花草树木的行为敢于制止。

3、养成良好卫生习

惯，不随意乱扔果皮纸屑、不随地吐痰。

4、不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷、少使用塑料袋。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯节约每一度电，节约每一滴水。

7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。

8、一切都以更高的目标约束自己，将自己培养成一名全面发展的优秀的小学生。

同学们，我们是21世纪的小主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇四：国旗下讲话创绿色校园护地球母亲

创绿色校园，护地球母亲

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：创绿色校园，护地球母亲。

想必大家还记得著名作家欧〃亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。„„酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。

初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。

绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。 不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时

间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。

优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，ji 荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。 伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。“自然，人类自我的本真。自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。雨果曾说：”大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲，我们需要携起手来，做力所能及的事。

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。为了共创绿色校园，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：

1、立即行动起来，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起；

2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

4、不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动；

6、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水；

7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。

8.一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培养为有文明素质，全面发展的优秀中学生。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小

而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

1

我爱绿色的校园

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。

那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大

树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园

人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵

魂所在。

进我们的校园，一排排树直插云霄，如同一位位学识渊博的老人，

指引我们探索知识之奥秘。前行，脚踩在层层干净的阶梯上，听那春

末的和风温情地拂动绿树的新芽；看着春日的娇花与鹅黄的幼蝶共

舞，形成一个恍惚迷离、令人如醉如痴的世界。这声，宁静了我的心；

这景，怡悦着我的情。此经此情，让学习的疲惫在瞬间消失无痕。

学习、徜徉在这样一个自然式的美丽校园中，感悟天地之灵性何

尝不是一种乐事？谁不想仰望蓝天，俯看绿地？谁不想呼吸新鲜的空

气，身处幽静的环境？谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨？而我

们的校园就是我们的家，是我们数千名同学共同的家园。

现在，全国许多学校在开展“弘扬生态文明，共建绿色校园” 的

活动，我们学校也不例外。我们组织了清洁小组，划分了卫生公区，

辛勤的园丁也用自己的汗水浇灌出一排排赏心悦目的万年青……我

们的校园越来越美了。但是，我们仍不时发现有同学乱丢纸屑，脱口

成脏抑或大肆喧哗等种种与绿色校园之美不相称的举动。

2 绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空

气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；

有了绿色，便有了美丽的校园。

让我们捡起一片纸；节约一滴水；珍惜一朵花；爱护一棵草；种

植一棵树……用自己的实际行动保护环境，美化校园，培养我们的绿

色意识。这不仅是绿色我们的校园，同时也是绿色我们的心灵。就让

我们为母校披上最华丽的绿装。

3 绿色校园

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！

走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美！

然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？

我爱绿色校园！

4 绿色校园 喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。

教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循着花香，原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花，心中是微微的诧异，槐花已然开了，原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦，家乡也应槐花飘香了吧, 心中不禁漾起了一缕思家的情思。

路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

5 中心花园几棵绿意盎然的丹枫树，将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们, 这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼，大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步，放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过，两老师一前一后，中间拉着一根绳子，绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进，但他们却老不看路，乌溜溜的眼睛左顾右盼，充满了对周围的好奇，有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子，自己总是忍俊不禁，感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜，满面慈祥，额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛，给了我更多经历后的平定与坦然。

以中心花园为对称点，四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契，飞走的檐壁，踩上去咯吱作响的木地板，白发苍苍的教授，一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处，又有数不清的花儿尽情的绽放，白的、粉红的、深红的、黄的，多姿多彩 。无需知道花的名字 ，只需用心领略，是它们用最美的容颜装饰着校园的风景，点缀着如花的心情。

校园是静谧的，路上没有来来往往拥挤的人群，犹如放假一般，但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁，却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴

6 校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。看到他们的身影，涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞，吃得了艰苦”。确实, 做一名医学生, 需要付出很多。

“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的, 但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。

7 绿色校园

我是一名五年级的小学生，在杭集中心小学上学，我们的校园可美了，每个教室的桌椅都排的整整齐齐，地面上一尘不染，劳动工具也摆得很整齐，墙上洁白干净，一丝蜘蛛网也没有，黑板漆黑漆黑的，擦得十分亮，后面的黑板报也画的栩栩如生，字也写得很认真，外面的走廊啊、楼梯啊，虽说有很多人走，但也被我们的值日人员扫得很干净，教学楼外的假山更是雄伟壮丽，错落有致，坚固结实。碧绿的草坪让人看着就舒服，我们也很爱护小草，从不在草坪上行走，就连一年级的小朋友也知道，我们的校园几乎算得上是绿色校园了。

可是，我还觉得还有一些美中不足的地方，比如说：“我们的河道是和外面的河连在一起的，两边用网隔开，可是中间一段是学校的河道，既然是学校的河道，我们应该把它打扮的漂漂亮亮的，要先将里面的水草打捞干净，然后在河里放一些小金鱼就更好了。当然，我们不能将垃圾扔在河里。还有我们操场的树阴里长满了杂草，应该清除杂草，种上树木，供同学们乘凉，还有前面草堆那，也是一大片荒地，应该在那建一座厕所，我想同学们上体育课的时候上厕所就方便多了。”

如果能将这些现象全部改善，那我们的校园就是一座当之无愧的“绿色校园”了。

8

绿色校园

校园的绿，令我向往，令我着迷。

踏入校门，首先映入眼帘的是校道两旁绿油的野菊。它们整齐而又紧紧簇挨着就像平铺着的两张巨大的绿毯。叶，绿得发光，绿得发亮，绿得耀眼。黄色的小花均匀地点缀在绿叶间，成群的蝴蝶在花叶间翩翩起舞；小蜜蜂也不甘寂寞，在绿叶黄花间振翼，来回穿梭，这时变成了蝴蝶嘻戏的绿园，也变成了小蜜蜂们欢乐的家。那挺立在绿丛中高大椰子树，挥动着长长的绿臂，不断地向步入校园的师生招摇，似朋友问候，又似家人的等待，亲切极了。

校园的绿招引着人们的脚步，走过绿色的地毯，经过两幢教学楼，我们便会来到多媒体教室门前。这里的绿色很充裕，有细细而深绿的小草，有一棵棵矮壮的风景树。它们的形态各异，有的直直挺着，有的弯下腰来，还有的半蹲着，就像一群可爱的小孩子在绿草丛中玩乐。而一棵棵笔直的槟榔树则直指蓝天，象征着不断奋进，把目光往高处看。也许，槟榔树的这种向高处看的精神，正是我们学生的追求的吧！当微风习习地吹时，这里变得特别的凉爽，空气也十分地新鲜。下课了，我们最爱向外面欣赏这绿色，不仅能使我们的眼睛获得绿光，而且能上我们的心变得轻松、舒畅。

办公楼前的景色也十分地迷人。两个硕大的长方形花坛，围绕着一棵参天的大树，像榕树、木棉树……别具一格的法式绿树。这里，花多、树多，招来的小鸟更多。盛夏时期鸟儿们常常在这里歌唱，在

9 这里嬉戏，即使有人走近它们也不会害怕，依然大胆地玩弄着，惹得人们不由地停下脚步，观看鸟儿快乐的玩乐。有时，鸟儿的动作会使得大家不由地模仿起来。鸟儿成了这片绿园的主角，这是鸟的天堂，绿色的天堂。

学校的绿色面积占地50%，如此多的绿色，这主要来源于学校领导的正确指导方针。在学校里，任何一名领导对绿色的要求很高，很尖。学校的每一幢楼房前后都有绿色的存在，无论在哪一个角落，都有绿色的存在，而且学校的明确指出不允许任何人践踏、破坏校园中的每一棵小草，每一朵小花。学校的教职工会按时对花草们修理，使它们长得更加标致，更加翠绿，使学校变成了绿色的园地。

因为校园里的绿色环境优美，所以引来了无数莘莘学子的脚步。人们都向往这绿色的园地，热爱这可爱的绿色的校园，热爱这亲切的家！

这绿——为校园披上了绿纱；

这绿——为校园带了健康的气息；

这绿——为校园添上了美的色彩；

绿色校园，我美丽的家！

10 绿色校园

我们的学校——谢桥中心小学，是一所绿色的学校。

在我们的校园里，到处都可以看见绿色：操场的隔离带，杨树高大挺拔；楼梯旁边，铁树刺如针一般锋利；教学楼前后、大门前，也都有花坛和花园装饰，就连跑道边都长满了碧绿的小草，和四季飘香的香樟。

我们的学校有了绿色，好处还真不少！同学们来到学校，都能呼吸清新的空气，使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休息一会儿，让我们头脑清醒，说不定分数也会提高不少呢。

我们的校园里，花园随处可见，其中最漂亮的就要数校门口的那个花园了。

那里杨柳如丝，漂亮之至。在春秋季节，百花盛开，花香弥漫了整个校园。花园中间有座假小山，小山棱角分明，跟真的一样。

这美丽的景色可不是天然的，是我们学校的园林艺术工人精心设计的。在他们的手下，一簇簇绿色像画一样装饰着校园。我们每天负责把落叶，杂物清扫干净，让校园永远保持美丽，让这幅画永远保留下来。

怎么样，我们的绿色校园是不是很美，您若还不信，就快来看看吧。

11 绿色校园

我们的学校是名副其实的“绿色校园”，不信，带您去瞧瞧。

看，我们的校园多美啊！绿莹莹的草坪上蜿蜒着一道道鹅卵石铺成的小路，一棵棵小树迎风招展，让人感觉是那么的惬意，空气是那么的清新，到处弥漫着绿色的气息。小草在风中频频点头，放眼望去，仿佛是一幅“流动的油画”。 然而，这一切不是天生的。这美丽的风光，整洁的环境是由我们同学和环卫工人辛苦的成果。环卫工人一大早就在校园里清除垃圾，收集落叶。哪有垃圾，哪就有他们辛劳的身影，他们走过的地方，总是一尘不染，他们的汗水没白流。看，我们的花园在他们的打扮下，显得多美啊！

同学们的自觉性是最好的诠释，经过校长鼓励，大家对卫生更加关注了。那有一团纸，同学们总会弯腰把它捡起来，放到垃圾桶里，那有谁不小心落下了果皮，转眼就会有同学把它们请进垃圾箱……

怎么样，您也觉得我们的校园很美吗？还不快来看看呀。

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我爱绿色的校园

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。

那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大

树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园

人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵

魂所在。

进我们的校园，一排排树直插云霄，如同一位位学识渊博的老人，

指引我们探索知识之奥秘。前行，脚踩在层层干净的阶梯上，听那春

末的和风温情地拂动绿树的新芽；看着春日的娇花与鹅黄的幼蝶共

舞，形成一个恍惚迷离、令人如醉如痴的世界。这声，宁静了我的心；

这景，怡悦着我的情。此经此情，让学习的疲惫在瞬间消失无痕。

学习、徜徉在这样一个自然式的美丽校园中，感悟天地之灵性何

尝不是一种乐事？谁不想仰望蓝天，俯看绿地？谁不想呼吸新鲜的空

气，身处幽静的环境？谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨？而我

们的校园就是我们的家，是我们数千名同学共同的家园。

现在，全国许多学校在开展“弘扬生态文明，共建绿色校园” 的

活动，我们学校也不例外。我们组织了清洁小组，划分了卫生公区，

辛勤的园丁也用自己的汗水浇灌出一排排赏心悦目的万年青……我

们的校园越来越美了。但是，我们仍不时发现有同学乱丢纸屑，脱口

成脏抑或大肆喧哗等种种与绿色校园之美不相称的举动。

2 绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空

气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；

有了绿色，便有了美丽的校园。

让我们捡起一片纸；节约一滴水；珍惜一朵花；爱护一棵草；种

植一棵树……用自己的实际行动保护环境，美化校园，培养我们的绿

色意识。这不仅是绿色我们的校园，同时也是绿色我们的心灵。就让

我们为母校披上最华丽的绿装。

3 绿色校园

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！

走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美！

然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？

我爱绿色校园！

4 绿色校园 喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。

教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循着花香，原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花，心中是微微的诧异，槐花已然开了，原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦，家乡也应槐花飘香了吧, 心中不禁漾起了一缕思家的情思。

路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

5 中心花园几棵绿意盎然的丹枫树，将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们, 这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼，大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步，放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过，两老师一前一后，中间拉着一根绳子，绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进，但他们却老不看路，乌溜溜的眼睛左顾右盼，充满了对周围的好奇，有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子，自己总是忍俊不禁，感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜，满面慈祥，额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛，给了我更多经历后的平定与坦然。

以中心花园为对称点，四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契，飞走的檐壁，踩上去咯吱作响的木地板，白发苍苍的教授，一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处，又有数不清的花儿尽情的绽放，白的、粉红的、深红的、黄的，多姿多彩 。无需知道花的名字 ，只需用心领略，是它们用最美的容颜装饰着校园的风景，点缀着如花的心情。

校园是静谧的，路上没有来来往往拥挤的人群，犹如放假一般，但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁，却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴

6 校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。看到他们的身影，涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞，吃得了艰苦”。确实, 做一名医学生, 需要付出很多。

“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的, 但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。

7 绿色校园

我是一名五年级的小学生，在杭集中心小学上学，我们的校园可美了，每个教室的桌椅都排的整整齐齐，地面上一尘不染，劳动工具也摆得很整齐，墙上洁白干净，一丝蜘蛛网也没有，黑板漆黑漆黑的，擦得十分亮，后面的黑板报也画的栩栩如生，字也写得很认真，外面的走廊啊、楼梯啊，虽说有很多人走，但也被我们的值日人员扫得很干净，教学楼外的假山更是雄伟壮丽，错落有致，坚固结实。碧绿的草坪让人看着就舒服，我们也很爱护小草，从不在草坪上行走，就连一年级的小朋友也知道，我们的校园几乎算得上是绿色校园了。

可是，我还觉得还有一些美中不足的地方，比如说：“我们的河道是和外面的河连在一起的，两边用网隔开，可是中间一段是学校的河道，既然是学校的河道，我们应该把它打扮的漂漂亮亮的，要先将里面的水草打捞干净，然后在河里放一些小金鱼就更好了。当然，我们不能将垃圾扔在河里。还有我们操场的树阴里长满了杂草，应该清除杂草，种上树木，供同学们乘凉，还有前面草堆那，也是一大片荒地，应该在那建一座厕所，我想同学们上体育课的时候上厕所就方便多了。”

如果能将这些现象全部改善，那我们的校园就是一座当之无愧的“绿色校园”了。

8

绿色校园

校园的绿，令我向往，令我着迷。

踏入校门，首先映入眼帘的是校道两旁绿油的野菊。它们整齐而又紧紧簇挨着就像平铺着的两张巨大的绿毯。叶，绿得发光，绿得发亮，绿得耀眼。黄色的小花均匀地点缀在绿叶间，成群的蝴蝶在花叶间翩翩起舞；小蜜蜂也不甘寂寞，在绿叶黄花间振翼，来回穿梭，这时变成了蝴蝶嘻戏的绿园，也变成了小蜜蜂们欢乐的家。那挺立在绿丛中高大椰子树，挥动着长长的绿臂，不断地向步入校园的师生招摇，似朋友问候，又似家人的等待，亲切极了。

校园的绿招引着人们的脚步，走过绿色的地毯，经过两幢教学楼，我们便会来到多媒体教室门前。这里的绿色很充裕，有细细而深绿的小草，有一棵棵矮壮的风景树。它们的形态各异，有的直直挺着，有的弯下腰来，还有的半蹲着，就像一群可爱的小孩子在绿草丛中玩乐。而一棵棵笔直的槟榔树则直指蓝天，象征着不断奋进，把目光往高处看。也许，槟榔树的这种向高处看的精神，正是我们学生的追求的吧！当微风习习地吹时，这里变得特别的凉爽，空气也十分地新鲜。下课了，我们最爱向外面欣赏这绿色，不仅能使我们的眼睛获得绿光，而且能上我们的心变得轻松、舒畅。

办公楼前的景色也十分地迷人。两个硕大的长方形花坛，围绕着一棵参天的大树，像榕树、木棉树……别具一格的法式绿树。这里，花多、树多，招来的小鸟更多。盛夏时期鸟儿们常常在这里歌唱，在

9 这里嬉戏，即使有人走近它们也不会害怕，依然大胆地玩弄着，惹得人们不由地停下脚步，观看鸟儿快乐的玩乐。有时，鸟儿的动作会使得大家不由地模仿起来。鸟儿成了这片绿园的主角，这是鸟的天堂，绿色的天堂。

学校的绿色面积占地50%，如此多的绿色，这主要来源于学校领导的正确指导方针。在学校里，任何一名领导对绿色的要求很高，很尖。学校的每一幢楼房前后都有绿色的存在，无论在哪一个角落，都有绿色的存在，而且学校的明确指出不允许任何人践踏、破坏校园中的每一棵小草，每一朵小花。学校的教职工会按时对花草们修理，使它们长得更加标致，更加翠绿，使学校变成了绿色的园地。

因为校园里的绿色环境优美，所以引来了无数莘莘学子的脚步。人们都向往这绿色的园地，热爱这可爱的绿色的校园，热爱这亲切的家！

这绿——为校园披上了绿纱；

这绿——为校园带了健康的气息；

这绿——为校园添上了美的色彩；

绿色校园，我美丽的家！

10 绿色校园

我们的学校——谢桥中心小学，是一所绿色的学校。

在我们的校园里，到处都可以看见绿色：操场的隔离带，杨树高大挺拔；楼梯旁边，铁树刺如针一般锋利；教学楼前后、大门前，也都有花坛和花园装饰，就连跑道边都长满了碧绿的小草，和四季飘香的香樟。

我们的学校有了绿色，好处还真不少！同学们来到学校，都能呼吸清新的空气，使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休息一会儿，让我们头脑清醒，说不定分数也会提高不少呢。

我们的校园里，花园随处可见，其中最漂亮的就要数校门口的那个花园了。

那里杨柳如丝，漂亮之至。在春秋季节，百花盛开，花香弥漫了整个校园。花园中间有座假小山，小山棱角分明，跟真的一样。

这美丽的景色可不是天然的，是我们学校的园林艺术工人精心设计的。在他们的手下，一簇簇绿色像画一样装饰着校园。我们每天负责把落叶，杂物清扫干净，让校园永远保持美丽，让这幅画永远保留下来。

怎么样，我们的绿色校园是不是很美，您若还不信，就快来看看吧。

11 绿色校园

我们的学校是名副其实的“绿色校园”，不信，带您去瞧瞧。

看，我们的校园多美啊！绿莹莹的草坪上蜿蜒着一道道鹅卵石铺成的小路，一棵棵小树迎风招展，让人感觉是那么的惬意，空气是那么的清新，到处弥漫着绿色的气息。小草在风中频频点头，放眼望去，仿佛是一幅“流动的油画”。 然而，这一切不是天生的。这美丽的风光，整洁的环境是由我们同学和环卫工人辛苦的成果。环卫工人一大早就在校园里清除垃圾，收集落叶。哪有垃圾，哪就有他们辛劳的身影，他们走过的地方，总是一尘不染，他们的汗水没白流。看，我们的花园在他们的打扮下，显得多美啊！

同学们的自觉性是最好的诠释，经过校长鼓励，大家对卫生更加关注了。那有一团纸，同学们总会弯腰把它捡起来，放到垃圾桶里，那有谁不小心落下了果皮，转眼就会有同学把它们请进垃圾箱……

怎么样，您也觉得我们的校园很美吗？还不快来看看呀。

[校园秋色作文]

校园秋色 (2004-12-04 01:14:09) 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天，不过，最使我喜欢的还是校园的秋天，校园秋色作文。 秋天的早晨十分迷人。太阳公公一大早就探出了云层，露出慈祥的笑脸，将万道霞光洒向了大地，也给我们的校园镀上了一层金色。校门口的马路上，朝气蓬勃的学生们一路欢声笑语地朝学校走来，小学六年级作文《校园秋色作文》。 ◆分享好文◆校园立刻热闹起来，不时传出了朗朗的读书声。 中午，太阳公公把金色的光辉洒满了校园。小草在金色的阳光下脱下了绿色的大衣，换上了黄绿色的睡衣，远看就像一片黄绿色的大地毯。草丛中开满了五颜六色的花朵，你瞧，有的鹅黄，有的微红，有的淡蓝，有的浅紫。红的如火，黄的似金，白的若雪，粉的像霞，蓝的似海……草地的周围有一排枫树，叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 傍晚，太阳公公西去，金色彩霞为他送行，校园也再次镀上了一层金色。忽然，几个耀眼的小红点映入我的眼帘。走进一看，原来是绿叶丛中几朵含苞欲放的红菊花，十分娇嫩。一阵秋风吹来，树上有几片叶子落在了地上，几个小朋友在树下拾落叶，捉迷藏，玩得可开心了。校园秋色作文450字

[校园秋色作文]

校园秋色 (2004-12-04 01:14:09) 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天，不过，最使我喜欢的还是校园的秋天，校园秋色作文。 秋天的早晨十分迷人。太阳公公一大早就探出了云层，露出慈祥的笑脸，将万道霞光洒向了大地，也给我们的校园镀上了一层金色。校门口的马路上，朝气蓬勃的学生们一路欢声笑语地朝学校走来，小学六年级作文《校园秋色作文》。 ◆分享好文◆校园立刻热闹起来，不时传出了朗朗的读书声。 中午，太阳公公把金色的光辉洒满了校园。小草在金色的阳光下脱下了绿色的大衣，换上了黄绿色的睡衣，远看就像一片黄绿色的大地毯。草丛中开满了五颜六色的花朵，你瞧，有的鹅黄，有的微红，有的淡蓝，有的浅紫。红的如火，黄的似金，白的若雪，粉的像霞，蓝的似海……草地的周围有一排枫树，叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 傍晚，太阳公公西去，金色彩霞为他送行，校园也再次镀上了一层金色。忽然，几个耀眼的小红点映入我的眼帘。走进一看，原来是绿叶丛中几朵含苞欲放的红菊花，十分娇嫩。一阵秋风吹来，树上有几片叶子落在了地上，几个小朋友在树下拾落叶，捉迷藏，玩得可开心了。校园秋色作文450字

有一所学校一年四季都是绿色的，她就是我的学校?? 上饶市第五小学。因为学校操场上铺满绿色的塑胶场地，就连教学楼也穿着绿色的外衣，一走进去，就像走进绿色的海洋，特别舒适。 校园的早晨是寂静的，同学们还没有到学校，校园里冷清清的。只有那窗台上五颜六色的花儿，在晨风中翩翩起舞，似乎在敬候同学们的到来。 校园的早晨是美丽的，尤其是金秋时节，办公楼前的桂花全开了，金黄的桂花从绿叶底下探出头来，俗话说得好桂子花开，香飘十里。一簇簇，美丽极了！秋天的校园浸在浓浓的桂花香里，常引得同学们到桂花树下玩耍。 校园的早晨是热闹的，大门开了，同学们陆续地进入校园，值周生整整齐齐的站在大门两侧，微笑着迎接老师和同学们的到来。顺着台阶走上教学楼，就能听到同学们的朗读声，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天&&因为同学们懂得一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理。就连窗台上的花都被同学们的读书声陶醉了。 我爱美丽的校园，更爱校园的早晨！ 指导老师：程瑛 江西省上饶市信州区第五小学三年级：黄佳瑾

有一所学校一年四季都是绿色的，她就是我的学校?? 上饶市第五小学。因为学校操场上铺满绿色的塑胶场地，就连教学楼也穿着绿色的外衣，一走进去，就像走进绿色的海洋，特别舒适。 校园的早晨是寂静的，同学们还没有到学校，校园里冷清清的。只有那窗台上五颜六色的花儿，在晨风中翩翩起舞，似乎在敬候同学们的到来。 校园的早晨是美丽的，尤其是金秋时节，办公楼前的桂花全开了，金黄的桂花从绿叶底下探出头来，俗话说得好桂子花开，香飘十里。一簇簇，美丽极了！秋天的校园浸在浓浓的桂花香里，常引得同学们到桂花树下玩耍。 校园的早晨是热闹的，大门开了，同学们陆续地进入校园，值周生整整齐齐的站在大门两侧，微笑着迎接老师和同学们的到来。顺着台阶走上教学楼，就能听到同学们的朗读声，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天&&因为同学们懂得一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理。就连窗台上的花都被同学们的读书声陶醉了。 我爱美丽的校园，更爱校园的早晨！ 指导老师：程瑛 江西省上饶市信州区第五小学三年级：黄佳瑾

创建美丽校园作文

创建美丽校园作文一

学校，是我们健康成长的摇篮；学校，是我们自由飞翔的天宇；学校，是我们共同的和谐家园！

作为一名中学生，为了学校的>环境保护我们能做什么呢？

我们生活在书香飘逸、书声朗朗的校园里，我们在学校里呼吸清新的空气，嗅着沁人的花香。为什么我们要去破坏它呢？当你漫步在校园，看见一堆堆垃圾、闻到一阵阵恶臭，你会觉得怎么样呢？很难受吧！

毕竟校园是我们共同学习和生活的家园，你难道愿意在一个臭气哄哄的环境里学习吗？那为什么我们不一起共同创建美丽校园呢？

在我们的校园中，还存在着不和谐的现象，每天早自习时，各班都有同学和值日生打扫卫生。但是时间一过，又可以看见垃圾充斥的身影。餐厅里，饭菜扔得到处都是，掉在椅子上、桌上、地上，让人胃口大跌。有的同学吃泡面，津津有味地吃完后，就漫不经心地倒在地上，包装丢在草坪里。这种现象总是死灰复燃。而且，同学们在垃圾站扔垃圾时，也总是不愿意扔到中间，所以外围常常被垃圾拥堵，不得不派人清扫。这种现象我更是深有体会，垃圾发出阵阵异味，苍蝇在上面翩翩起舞，让人望而却步。

“箐箐校园，因你而美！”我们作为学校的主人，保护好校园环境卫生，为自己、大家营造一个优美的学习、生活环境。在日常生活中，一个细小入微的举动，就能做到让校园美丽焕发，而这一点点的力量凝聚在一起，就能为校园的环境保护献出自己的力量。这是我们每一个同学不可推卸的责任。

校园环境如果舒适、优美，你会不会感到神清气爽呢？

校园环境如果没有垃圾，你会不会感到心旷神怡呢？

校园环境如果没有垃圾，你会不会感到安静祥和呢？

我们每个人都希望生活在干干净净的校园里，我们每个人都渴望没有垃圾的困扰，我们每个人都向往安静和谐的生活与学习。那就让我们一起为校园行动起来吧！让秋风吹过干净的校园，让阳光洒在我们的笑脸吧！让我们以身作则，从每件小事做起，共同开启校园的环保之旅吧！让朗朗书声响彻校园，让白色垃圾无影无踪；让朵朵花儿散发清香，让果皮纸屑不复存在！

我们的校园需要我们共同呵护，让我们一起行动，珍惜资源，减少污染，让我们的生活更美好！让我们一起哼着欢快的歌曲，漫步在清新和谐的校园！我们共同维护校园，

我们共同创建美丽校园！让我们手拉手，向美好的明天迈步吧！

初二：张娜

建设美丽校园作文二

同学们，当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，你心中有何感想？当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的“嗡嗡声”,嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想？

走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有那鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在这一派绿景下，会使你感到精神焕发，心情舒畅。

一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，是精神达到最高。在课余时间里在校道上走走，不是有置身花园的感觉吗？在校园里到处能听到问好声、招呼声；可以减少追逐声、打闹声。一切都以最高最好的要目标来要求自己，是自己成为更全面、更优秀的中学生。

谁不仰望蓝天，俯瞰大地？谁不想大口呼吸新鲜的空气？谁不想让自己的家美丽？而我们的心愿就是我们的家，是我们四千多名学生共同的家。但是还是有的同学在校园里乱丢纸屑，乱扔果皮袋子，废弃物，有的同学在草坪上随意践踏，在墙壁上乱涂乱画„„这些都是不道德的严重损坏了我们校园的环境卫生。我们应当严厉指责这些学生，让他们也树立起保护环境的意识。

同学们，我们是21世纪的主人，应当切实树立起时代的责任感，着眼身边，立足校园，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”从我做起，从小事做起，从现在做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。用我们的行动来保护我们赖以生存的地球，保护我们的环境卫生，也让绿色激发我们热爱生活，热爱学习。

同学们，为了校园的“绿色”,让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量，也用你的力量去感染身边的每一味亲人，朋友，携手共创美好生活！

创建美丽校园作文

创建美丽校园作文一

学校，是我们健康成长的摇篮；学校，是我们自由飞翔的天宇；学校，是我们共同的和谐家园！

作为一名中学生，为了学校的>环境保护我们能做什么呢？

我们生活在书香飘逸、书声朗朗的校园里，我们在学校里呼吸清新的空气，嗅着沁人的花香。为什么我们要去破坏它呢？当你漫步在校园，看见一堆堆垃圾、闻到一阵阵恶臭，你会觉得怎么样呢？很难受吧！

毕竟校园是我们共同学习和生活的家园，你难道愿意在一个臭气哄哄的环境里学习吗？那为什么我们不一起共同创建美丽校园呢？

在我们的校园中，还存在着不和谐的现象，每天早自习时，各班都有同学和值日生打扫卫生。但是时间一过，又可以看见垃圾充斥的身影。餐厅里，饭菜扔得到处都是，掉在椅子上、桌上、地上，让人胃口大跌。有的同学吃泡面，津津有味地吃完后，就漫不经心地倒在地上，包装丢在草坪里。这种现象总是死灰复燃。而且，同学们在垃圾站扔垃圾时，也总是不愿意扔到中间，所以外围常常被垃圾拥堵，不得不派人清扫。这种现象我更是深有体会，垃圾发出阵阵异味，苍蝇在上面翩翩起舞，让人望而却步。

“箐箐校园，因你而美！”我们作为学校的主人，保护好校园环境卫生，为自己、大家营造一个优美的学习、生活环境。在日常生活中，一个细小入微的举动，就能做到让校园美丽焕发，而这一点点的力量凝聚在一起，就能为校园的环境保护献出自己的力量。这是我们每一个同学不可推卸的责任。

校园环境如果舒适、优美，你会不会感到神清气爽呢？

校园环境如果没有垃圾，你会不会感到心旷神怡呢？

校园环境如果没有垃圾，你会不会感到安静祥和呢？

我们每个人都希望生活在干干净净的校园里，我们每个人都渴望没有垃圾的困扰，我们每个人都向往安静和谐的生活与学习。那就让我们一起为校园行动起来吧！让秋风吹过干净的校园，让阳光洒在我们的笑脸吧！让我们以身作则，从每件小事做起，共同开启校园的环保之旅吧！让朗朗书声响彻校园，让白色垃圾无影无踪；让朵朵花儿散发清香，让果皮纸屑不复存在！

我们的校园需要我们共同呵护，让我们一起行动，珍惜资源，减少污染，让我们的生活更美好！让我们一起哼着欢快的歌曲，漫步在清新和谐的校园！我们共同维护校园，

我们共同创建美丽校园！让我们手拉手，向美好的明天迈步吧！

初二：张娜

建设美丽校园作文二

同学们，当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，你心中有何感想？当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的“嗡嗡声”,嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想？

走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有那鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在这一派绿景下，会使你感到精神焕发，心情舒畅。

一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，是精神达到最高。在课余时间里在校道上走走，不是有置身花园的感觉吗？在校园里到处能听到问好声、招呼声；可以减少追逐声、打闹声。一切都以最高最好的要目标来要求自己，是自己成为更全面、更优秀的中学生。

谁不仰望蓝天，俯瞰大地？谁不想大口呼吸新鲜的空气？谁不想让自己的家美丽？而我们的心愿就是我们的家，是我们四千多名学生共同的家。但是还是有的同学在校园里乱丢纸屑，乱扔果皮袋子，废弃物，有的同学在草坪上随意践踏，在墙壁上乱涂乱画„„这些都是不道德的严重损坏了我们校园的环境卫生。我们应当严厉指责这些学生，让他们也树立起保护环境的意识。

同学们，我们是21世纪的主人，应当切实树立起时代的责任感，着眼身边，立足校园，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”从我做起，从小事做起，从现在做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。用我们的行动来保护我们赖以生存的地球，保护我们的环境卫生，也让绿色激发我们热爱生活，热爱学习。

同学们，为了校园的“绿色”,让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量，也用你的力量去感染身边的每一味亲人，朋友，携手共创美好生活！

精选作文:爱绿护绿(600字) 作文 绿，生机和希望的象征 想必大家还记得着名作家欧·亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话：当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。&&酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去。 初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。绿色环境是健康自然的一种象征。 绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的绿色也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之共建绿色家园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律。初三:霜翎音语 篇一：爱绿护绿作文指导

爱绿护绿，小雷锋在行动

（作文指导）

一、 草稿存在的主要问题：

1、不明白活动的意义，致使中心不明确。

2、描写时，没有点面结合，不能体现活动作文的特点。

3、题目直白或老套，没有时代感。

二、欣赏几个开头，巧妙地交代了活动的时间、地点、人物、内容，同时暗示了“活动的意义”：

1、三月里，阳光明媚、万里无云，

红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。我们六（2）中队就在这么美好的一天里，种下了一棵属于我们班级的红梅树。（常雨菁）

2、“曹子琰，你再挖深一点呀！”“我好累呀，你能过来搭把手吗？”“好嘞！”?? 瞧，“爱绿护

绿，小雷锋在行动”的植树活动就在我们的一呼一应中开始啦！（李玟）

3、“学习雷锋，好榜样?? ”每年的三月里，我们都会唱着这首歌，在大街小巷，在校园的每个角落，在社区的养

老院?? 学习雷锋做好事！这不，今天，我又唱起这首歌，在小区里转悠，寻找需要我帮忙的

人。

可惜转了半天，也没

什么“收获”。正当我灰心丧气时，忽然看

到一位身穿保

洁服的婆婆正在吃力地捡着垃圾。要不要帮她呢？我犹豫着，可捡垃圾也太没面子了，要是

被同学看到，岂不是会被嘲笑？可我转念一想：要不我还是帮她一下吧，年纪那么大了还出

来捡垃圾，多不容易啊！（蒋茹叶）

4、“就快到了，加油！”

“再坚持一下！”我们一行人九个女生，咬紧牙关，握紧拳头，连擦汗的空隙都没有，扛着树，

向乐乐种植

园一小步一小

步艰难地挪着，但又都不肯松懈。今天，我们将在种植园边栽下一棵代表我们六二班的树！

（肖喻元）

5、3月5日是学雷

锋日，我和我的伙伴们决定于星期六去南大街进行宣传雷锋精神的活动。我们大约12点全部

到齐，各自拿了几张宣传单，我架起了摄像机，负责摄像。“let ’s go! ”我的一声令下，拉

开了本次活动的序幕。（周超翼）

下页篇二：小学生爱绿护绿记录

篇三：爱绿护绿

灵宝市实验小学：爱绿护绿，红领巾在

行动

又是一年春草绿，又

到爱绿护绿时。3月12日是一年一度的植树节，今年的植树节主题是：拥抱春天，播种绿色。

灵宝市实验小学的爱绿护绿小分队在该校少先大队辅导员的带领下来到北区养生园开展了丰

富多彩的爱绿护绿活动。

图为一名少先队员

在为小树悬挂“爱绿护绿”温馨提示牌。

篇四：爱绿护绿

五（6）班“爱绿、护绿”活动开展情

况

一、 我给小树做保

姆——我爱一草一木行动

李佳晨、谢晨茜、赵

宇通、董杰谋、李浩天、陈文涛、邵振恒、刘晋芳、李嘉浩等同学在社区、公园、家里、校

园等场所对小树进行了清扫垃圾、浇水、植树等活动。尤其是赵宇通经常和爸爸参加灵宝义

工联盟组织的各种活动。

二、 我为小树做代

言——倡导爱绿、护绿

我们班有周冰冉、周星宇、谢晨曦、赵诗琪、闫晓阳、董杰谋、曲瑞鑫、翟烨烨、张荷、高钰莹、何家乐、王雨欣、刘鲁豫、刘晋芳、王艺洁、张晓碧、记一鸣、李孟欣、张晨阳、杜志新、张韩池、何辛园、何佳怡、候金研、赵白雪等同学在校园内外悬挂“爱绿、护绿”宣传卡片。心形、树叶形、花朵型、蝴蝶型„„活泼多姿、色五彩缤纷的“爱绿、护绿”卡片把小树打扮得漂亮起来，又培养了同学们对花草树木的爱护之情。

三、 我做树木小管家——我伴小树成长

刘晋芳、赵白雪、张韩池、李梦欣、杜志新、杨若晨、闫晓阳、纪一鸣、赵长河、王雨欣、王乐莹、何欣园、候金研、僧鸿滔、刘艺博等同学在课余时间上网搜集有关树木的相关知识，注意观察小树的生长情况，今后他们将在爸爸妈妈的带领下，担负起保护小树，为小树灭虫，“美容”的任务。

精选作文:爱绿护绿(600字) 作文 绿，生机和希望的象征 想必大家还记得着名作家欧·亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话：当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。&&酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去。 初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。绿色环境是健康自然的一种象征。 绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的绿色也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之共建绿色家园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律。初三:霜翎音语 篇一：爱绿护绿作文指导

爱绿护绿，小雷锋在行动

（作文指导）

一、 草稿存在的主要问题：

1、不明白活动的意义，致使中心不明确。

2、描写时，没有点面结合，不能体现活动作文的特点。

3、题目直白或老套，没有时代感。

二、欣赏几个开头，巧妙地交代了活动的时间、地点、人物、内容，同时暗示了“活动的意义”：

1、三月里，阳光明媚、万里无云，

红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。我们六（2）中队就在这么美好的一天里，种下了一棵属于我们班级的红梅树。（常雨菁）

2、“曹子琰，你再挖深一点呀！”“我好累呀，你能过来搭把手吗？”“好嘞！”?? 瞧，“爱绿护

绿，小雷锋在行动”的植树活动就在我们的一呼一应中开始啦！（李玟）

3、“学习雷锋，好榜样?? ”每年的三月里，我们都会唱着这首歌，在大街小巷，在校园的每个角落，在社区的养

老院?? 学习雷锋做好事！这不，今天，我又唱起这首歌，在小区里转悠，寻找需要我帮忙的

人。

可惜转了半天，也没

什么“收获”。正当我灰心丧气时，忽然看

到一位身穿保

洁服的婆婆正在吃力地捡着垃圾。要不要帮她呢？我犹豫着，可捡垃圾也太没面子了，要是

被同学看到，岂不是会被嘲笑？可我转念一想：要不我还是帮她一下吧，年纪那么大了还出

来捡垃圾，多不容易啊！（蒋茹叶）

4、“就快到了，加油！”

“再坚持一下！”我们一行人九个女生，咬紧牙关，握紧拳头，连擦汗的空隙都没有，扛着树，

向乐乐种植

园一小步一小

步艰难地挪着，但又都不肯松懈。今天，我们将在种植园边栽下一棵代表我们六二班的树！

（肖喻元）

5、3月5日是学雷

锋日，我和我的伙伴们决定于星期六去南大街进行宣传雷锋精神的活动。我们大约12点全部

到齐，各自拿了几张宣传单，我架起了摄像机，负责摄像。“let ’s go! ”我的一声令下，拉

开了本次活动的序幕。（周超翼）

下页篇二：小学生爱绿护绿记录

篇三：爱绿护绿

灵宝市实验小学：爱绿护绿，红领巾在

行动

又是一年春草绿，又

到爱绿护绿时。3月12日是一年一度的植树节，今年的植树节主题是：拥抱春天，播种绿色。

灵宝市实验小学的爱绿护绿小分队在该校少先大队辅导员的带领下来到北区养生园开展了丰

富多彩的爱绿护绿活动。

图为一名少先队员

在为小树悬挂“爱绿护绿”温馨提示牌。

篇四：爱绿护绿

五（6）班“爱绿、护绿”活动开展情

况

一、 我给小树做保

姆——我爱一草一木行动

李佳晨、谢晨茜、赵

宇通、董杰谋、李浩天、陈文涛、邵振恒、刘晋芳、李嘉浩等同学在社区、公园、家里、校

园等场所对小树进行了清扫垃圾、浇水、植树等活动。尤其是赵宇通经常和爸爸参加灵宝义

工联盟组织的各种活动。

二、 我为小树做代

言——倡导爱绿、护绿

我们班有周冰冉、周星宇、谢晨曦、赵诗琪、闫晓阳、董杰谋、曲瑞鑫、翟烨烨、张荷、高钰莹、何家乐、王雨欣、刘鲁豫、刘晋芳、王艺洁、张晓碧、记一鸣、李孟欣、张晨阳、杜志新、张韩池、何辛园、何佳怡、候金研、赵白雪等同学在校园内外悬挂“爱绿、护绿”宣传卡片。心形、树叶形、花朵型、蝴蝶型„„活泼多姿、色五彩缤纷的“爱绿、护绿”卡片把小树打扮得漂亮起来，又培养了同学们对花草树木的爱护之情。

三、 我做树木小管家——我伴小树成长

刘晋芳、赵白雪、张韩池、李梦欣、杜志新、杨若晨、闫晓阳、纪一鸣、赵长河、王雨欣、王乐莹、何欣园、候金研、僧鸿滔、刘艺博等同学在课余时间上网搜集有关树木的相关知识，注意观察小树的生长情况，今后他们将在爸爸妈妈的带领下，担负起保护小树，为小树灭虫，“美容”的任务。

[三月的校园作文]

三月的校园 三月份是一个万物复苏的季节，三月的校园作文。看看外面，阳光比以往都要温暖，她照耀着大地，冰雪融化，树木们喝够了雪水，享受着这温暖的阳光。 我们的校园也正享受着这个诞生新生命的季节，我们的校园里的冰雪还没有完全融化，地面上还有薄薄的一层和一些碎冰块。 校园里的大部分植物都开始了又一次的生命，小学四年级作文《三月的校园作文》。榆柳柔软的枝条上已经长出了绿豆般大小的叶苞，叶苞的顶端呈嫩绿色，还稍微露出一点点小叶尖，再过一段时间，它也许会再大一点，枝条呈咖啡色，如果从远处望去，就看不出叶苞的顶端是嫩绿色的。 在一棵粗壮的大榆树下，有四种不同高低，不同样式的石桌石椅，石桌石椅上还留有鸟粪的印迹，在这附近居住着一种不知名的黑色小鸟和一些小麻雀。到了夏天，它们就站在树枝上唱歌；觅食；非常开心。 在大榆树右侧，有一堵用土砖砌成的墙，墙上布满了去年落了叶子的爬山虎，我心想，爬山虎没有脚不可能还贴在墙上，走去一看，原来爬山虎又长出了新的脚，新的脚是嫩绿色的，紧紧地巴在墙上，一点儿也放松，我想再过几个星期，它一定会长出小嫩叶的。 我们三月的校园虽然没有百花盛开，鸟语花香，但是我想它以后一定会更美丽！

[三月的校园作文]

三月的校园 三月份是一个万物复苏的季节，三月的校园作文。看看外面，阳光比以往都要温暖，她照耀着大地，冰雪融化，树木们喝够了雪水，享受着这温暖的阳光。 我们的校园也正享受着这个诞生新生命的季节，我们的校园里的冰雪还没有完全融化，地面上还有薄薄的一层和一些碎冰块。 校园里的大部分植物都开始了又一次的生命，小学四年级作文《三月的校园作文》。榆柳柔软的枝条上已经长出了绿豆般大小的叶苞，叶苞的顶端呈嫩绿色，还稍微露出一点点小叶尖，再过一段时间，它也许会再大一点，枝条呈咖啡色，如果从远处望去，就看不出叶苞的顶端是嫩绿色的。 在一棵粗壮的大榆树下，有四种不同高低，不同样式的石桌石椅，石桌石椅上还留有鸟粪的印迹，在这附近居住着一种不知名的黑色小鸟和一些小麻雀。到了夏天，它们就站在树枝上唱歌；觅食；非常开心。 在大榆树右侧，有一堵用土砖砌成的墙，墙上布满了去年落了叶子的爬山虎，我心想，爬山虎没有脚不可能还贴在墙上，走去一看，原来爬山虎又长出了新的脚，新的脚是嫩绿色的，紧紧地巴在墙上，一点儿也放松，我想再过几个星期，它一定会长出小嫩叶的。 我们三月的校园虽然没有百花盛开，鸟语花香，但是我想它以后一定会更美丽！

绿色的校园

四年级 裴佳立

庄浪二中，是个美丽的校园。只要你走进校园，就会发现校园里到处都充满了绿色，庄浪二中的每个角落都绿树成阴，鸟语花香。 学校大门口，长着一棵生机勃勃的铁树，它的枝叶像一把巨大的梳子，只不过它很淘气，用它梳头，肯定会把你梳得面目全非。

二中教室的前后都种的是绿色的树木。有茁壮的柳树、有高大的梧桐树、像撑开的巨伞的松树、有一年四季散发香味的樟树。每当微风吹过，树叶就在窗外颤动，发出沙沙的响声，仿佛在像老师、学生们问好。

课间，有的学生在打羽毛球，有的在大树下不声不响地看书，休息。大家呼吸着新鲜的空气，精神饱满，幸福极了。二中绿色的植物真是太多了。花园里的玫瑰、月季、杜鹃、迎春花、太阳花、墙壁上的爬山虎。它们有的高、有的矮、形状各异，五彩缤纷。虽然有一些我叫不出它们的名字，但是它们都很可爱，是它们给人们带来了新鲜的空气，是它们给学生遮风挡雨，使莘莘学子们愉快地学习。

这就是二中的校园，一个处处充满了绿色的校园，我们要好好爱护它，让这绿色永不褪色。

评语：作者紧紧围绕绿色这一主题展开描写，贴切的词句，通达的语言，向读者展示了一座和谐而又生机勃勃的绿色校园。读后如身临其境，豁然开朗！

家乡的小树林

四年级 杜卓媛

我的家乡有许多的树林，其中有一片树林最大，最美。 那片最大的树林里面有好多好多的树，我比较熟悉的有杏树、槐树、杨树、柳树，反正有许多树，数都数不清。

春天，万物复苏，冰雪融化。小草从地理慢慢的把那嫩绿的头探出来，柳树也开始慢慢抽出嫩绿的新叶，虽然从远处根本看不到那嫩嫩的绿色，但是只要你进入树林就可以看见一片一片的嫩绿色变成深绿色。

盛夏，绿树成阴，鲜花盛开，那树叶从嫩绿色变成深绿色，站到 树林里很难找到一缕阳光，如果吹来一阵微风，树叶就会沙沙作响，好像风姑娘在吹着笛子似的，好听极了。听着美妙的旋律，让你感到一丝丝的凉爽。

秋天，树林从深绿色变成了黄褐色，树林中的树叶像蝴蝶一样，翩翩起舞，好看极了。深秋之时，树林里的树叶积得厚厚的，踩上去，还会刷刷的响呢，好像给树林里的小草盖上了一层厚厚的棉被。 冬天，天空下起了鹅毛大雪，大雪积在树上，好像树长出了白发似的，好像给光秃秃的树穿上了一件雪白的衣服。大雪下到树林的那一层树叶上，好像是怕树叶底下的小草怕冷，又给小草盖上一床厚厚的棉被。

我喜欢家乡美丽的小树林。

评语：用童真的眼光来观察，用童真的心理来思考，用童真的口吻来

述说。小作者给我们展现了一幅小树林的四季变化图。读来流利自然，童真味十足。

校园的色彩

四年级 张涛

校园的四季是多么的美丽啊！

春天，校园里的植物都发芽了，尤其是我们学校的花园可美丽了，一个大花园分成了四个小花园，里面有许多松柏，玫瑰，月季花……中间是我们的舞台，我们星期一在那儿升国旗。

夏天，操场的草地绿树成阴，幽香四溢。当你走进校园时，它是那样宁静，偶尔传来几声鸟啼和教室里朗朗地读书声。

秋姑娘悄悄地来到跑道上。啊！一幅清新秀丽的画卷立刻展现在眼前：红彤彤的太阳从东方升起，放射出万道金光，给两旁树木披上了一件金色的战袍，它们巍然直立着，给校园构成了高大的围墙。心地善良但脾气暴躁的冬爷爷急躁地来到校园里，它吹出凛冽的寒风，下着漫天卷地的大雪，把校园装得晶莹洁白。一夜之间，我们的校园成一个银装玉砌的世界。

校园的四季真是美丽啊！

评语：一幅校园的轮廓即刻出现在了眼前，作者赋予四季不同的性格和人物形象。形象生动地语言描写，独特天真的视角抓拍，这个美丽的校园使人一览无余！

魏海龙，我想对你说

四年级 王兰燕

魏海龙，你为什么总是不交作业，不认真学习，而借口却很多。

今天早上，数学老师让同桌之间交换检查作业，朱乐乐检查到你写错了，还没有写全，于是告诉了老师，老师问你为什么不做作业，你只会撒谎，找借口。语文老师叫你不要交作业，说的是气话！而你像木头一样，还当真了。天天不交作业，真的让人无语了。

老师经常引导你，对你说好话，你却不听，写的字还是信笔涂鸦！难道你真的无药可救了吗？

错！只要你树立信心，认真学习，刻苦努力，勇敢地面对，改掉以前的坏毛病-----不交作业，不听话，说谎……你一定是一个优秀的学生，相信自己一定行！

魏海龙，加油，全班同学都相信你可以成功的！

评语：以同学的身份来鼓励和劝导同学，这样的效果也许比老师和家长的苦口婆心要好。老师为有这样的学生而高兴和骄傲，在她天真无邪的童心之中:大家好才是真的好！

给妈妈的一封信

四年级 蒲珂珂

亲爱的妈妈：您知道吗？

有一份爱，比春风更能吹拂我的心田，使我平静的心中泛起层层波纹。有一份爱，比细雨更能滋润我的心灵，使灰心丧气的我变得生机勃勃。有一份爱，比白雪更能净化我的灵魂，使青春叛逆的我渐渐走向成熟。

那份爱就是您给我的，那比春风更凉爽，比细雨更柔和，比白雪更纯洁的爱——母爱。

母亲像初升的太阳，时刻温暖着我的心窝；母爱像潺潺的流水，时刻温暖着我的心田。当我寒冷时，是您为我披上寒衣；当我生病时，是您陪在我身边照顾我。

唉！无情的岁月，竟然这样容易地破坏了我童年时美好的梦想。妈妈您不再年轻了。

您把爱全部奉献给了我们这个家，您因为爱失去了青春，我因为有了您的爱拥有了青春。妈妈，您的付出，女儿将如何回报？

衷心的祝福妈妈：福寿延年，幸福永远！

您可爱的女儿：珂珂

2013年3月30日

评语：母亲就像一件棉衣，总在无言的守护你，在最冷的日子里，冷了自己也要温暖你。如果问母爱像什么，就是像火一样，只有在你觉得冷的时候，你最需要她。

绿色的校园

四年级 裴佳立

庄浪二中，是个美丽的校园。只要你走进校园，就会发现校园里到处都充满了绿色，庄浪二中的每个角落都绿树成阴，鸟语花香。 学校大门口，长着一棵生机勃勃的铁树，它的枝叶像一把巨大的梳子，只不过它很淘气，用它梳头，肯定会把你梳得面目全非。

二中教室的前后都种的是绿色的树木。有茁壮的柳树、有高大的梧桐树、像撑开的巨伞的松树、有一年四季散发香味的樟树。每当微风吹过，树叶就在窗外颤动，发出沙沙的响声，仿佛在像老师、学生们问好。

课间，有的学生在打羽毛球，有的在大树下不声不响地看书，休息。大家呼吸着新鲜的空气，精神饱满，幸福极了。二中绿色的植物真是太多了。花园里的玫瑰、月季、杜鹃、迎春花、太阳花、墙壁上的爬山虎。它们有的高、有的矮、形状各异，五彩缤纷。虽然有一些我叫不出它们的名字，但是它们都很可爱，是它们给人们带来了新鲜的空气，是它们给学生遮风挡雨，使莘莘学子们愉快地学习。

这就是二中的校园，一个处处充满了绿色的校园，我们要好好爱护它，让这绿色永不褪色。

评语：作者紧紧围绕绿色这一主题展开描写，贴切的词句，通达的语言，向读者展示了一座和谐而又生机勃勃的绿色校园。读后如身临其境，豁然开朗！

家乡的小树林

四年级 杜卓媛

我的家乡有许多的树林，其中有一片树林最大，最美。 那片最大的树林里面有好多好多的树，我比较熟悉的有杏树、槐树、杨树、柳树，反正有许多树，数都数不清。

春天，万物复苏，冰雪融化。小草从地理慢慢的把那嫩绿的头探出来，柳树也开始慢慢抽出嫩绿的新叶，虽然从远处根本看不到那嫩嫩的绿色，但是只要你进入树林就可以看见一片一片的嫩绿色变成深绿色。

盛夏，绿树成阴，鲜花盛开，那树叶从嫩绿色变成深绿色，站到 树林里很难找到一缕阳光，如果吹来一阵微风，树叶就会沙沙作响，好像风姑娘在吹着笛子似的，好听极了。听着美妙的旋律，让你感到一丝丝的凉爽。

秋天，树林从深绿色变成了黄褐色，树林中的树叶像蝴蝶一样，翩翩起舞，好看极了。深秋之时，树林里的树叶积得厚厚的，踩上去，还会刷刷的响呢，好像给树林里的小草盖上了一层厚厚的棉被。 冬天，天空下起了鹅毛大雪，大雪积在树上，好像树长出了白发似的，好像给光秃秃的树穿上了一件雪白的衣服。大雪下到树林的那一层树叶上，好像是怕树叶底下的小草怕冷，又给小草盖上一床厚厚的棉被。

我喜欢家乡美丽的小树林。

评语：用童真的眼光来观察，用童真的心理来思考，用童真的口吻来

述说。小作者给我们展现了一幅小树林的四季变化图。读来流利自然，童真味十足。

校园的色彩

四年级 张涛

校园的四季是多么的美丽啊！

春天，校园里的植物都发芽了，尤其是我们学校的花园可美丽了，一个大花园分成了四个小花园，里面有许多松柏，玫瑰，月季花……中间是我们的舞台，我们星期一在那儿升国旗。

夏天，操场的草地绿树成阴，幽香四溢。当你走进校园时，它是那样宁静，偶尔传来几声鸟啼和教室里朗朗地读书声。

秋姑娘悄悄地来到跑道上。啊！一幅清新秀丽的画卷立刻展现在眼前：红彤彤的太阳从东方升起，放射出万道金光，给两旁树木披上了一件金色的战袍，它们巍然直立着，给校园构成了高大的围墙。心地善良但脾气暴躁的冬爷爷急躁地来到校园里，它吹出凛冽的寒风，下着漫天卷地的大雪，把校园装得晶莹洁白。一夜之间，我们的校园成一个银装玉砌的世界。

校园的四季真是美丽啊！

评语：一幅校园的轮廓即刻出现在了眼前，作者赋予四季不同的性格和人物形象。形象生动地语言描写，独特天真的视角抓拍，这个美丽的校园使人一览无余！

魏海龙，我想对你说

四年级 王兰燕

魏海龙，你为什么总是不交作业，不认真学习，而借口却很多。

今天早上，数学老师让同桌之间交换检查作业，朱乐乐检查到你写错了，还没有写全，于是告诉了老师，老师问你为什么不做作业，你只会撒谎，找借口。语文老师叫你不要交作业，说的是气话！而你像木头一样，还当真了。天天不交作业，真的让人无语了。

老师经常引导你，对你说好话，你却不听，写的字还是信笔涂鸦！难道你真的无药可救了吗？

错！只要你树立信心，认真学习，刻苦努力，勇敢地面对，改掉以前的坏毛病-----不交作业，不听话，说谎……你一定是一个优秀的学生，相信自己一定行！

魏海龙，加油，全班同学都相信你可以成功的！

评语：以同学的身份来鼓励和劝导同学，这样的效果也许比老师和家长的苦口婆心要好。老师为有这样的学生而高兴和骄傲，在她天真无邪的童心之中:大家好才是真的好！

给妈妈的一封信

四年级 蒲珂珂

亲爱的妈妈：您知道吗？

有一份爱，比春风更能吹拂我的心田，使我平静的心中泛起层层波纹。有一份爱，比细雨更能滋润我的心灵，使灰心丧气的我变得生机勃勃。有一份爱，比白雪更能净化我的灵魂，使青春叛逆的我渐渐走向成熟。

那份爱就是您给我的，那比春风更凉爽，比细雨更柔和，比白雪更纯洁的爱——母爱。

母亲像初升的太阳，时刻温暖着我的心窝；母爱像潺潺的流水，时刻温暖着我的心田。当我寒冷时，是您为我披上寒衣；当我生病时，是您陪在我身边照顾我。

唉！无情的岁月，竟然这样容易地破坏了我童年时美好的梦想。妈妈您不再年轻了。

您把爱全部奉献给了我们这个家，您因为爱失去了青春，我因为有了您的爱拥有了青春。妈妈，您的付出，女儿将如何回报？

衷心的祝福妈妈：福寿延年，幸福永远！

您可爱的女儿：珂珂

2013年3月30日

评语：母亲就像一件棉衣，总在无言的守护你，在最冷的日子里，冷了自己也要温暖你。如果问母爱像什么，就是像火一样，只有在你觉得冷的时候，你最需要她。

[保护环境的倡议书作文600字]亲爱的同学们：

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境，保护环境的倡议书作文600字。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任，小学四年级作文《保护环境的倡议书作文600字》。 ◆分享好文◆为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我恳切地向师生们提出如下倡议：

1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。

3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽力减少损坏维修。

4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电。

5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。

6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。

7、从我做起，号召全校同学树立环境意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。 “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环境意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力！

····· 倡议人：黄传浩

[保护环境的倡议书作文600字]亲爱的同学们：

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境，保护环境的倡议书作文600字。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任，小学四年级作文《保护环境的倡议书作文600字》。 ◆分享好文◆为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我恳切地向师生们提出如下倡议：

1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。

3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽力减少损坏维修。

4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电。

5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。

6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。

7、从我做起，号召全校同学树立环境意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。 “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环境意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力！

····· 倡议人：黄传浩

摘要：小学习作生活化教学必须关注现实生活，紧扣时代脉络，让习作源于生活，反映生活，服务生活，创造生活，引领学生享受“绿色作文”。生活化习作教学的尝试，主要从校园、社区、家庭等方面捕捉生活的素材，感悟生活的精彩。

关键词：小学生；生活化；绿色作文；习作教学

“绿色作文”是一种纯天然的、可持续发展的作文，即以人为本的、着眼于学生一生发展的，生活化的作文方式。《语文课程标准》实施建议中指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。陶行知先生曾提出过：“作文是生活的一部分，它离不开生活。”在作文教学实践中，我也发现，生活是学生写好作文的源泉，学生的写作灵感来源于生活，依靠生活，但又高于生活。只有从生活中取材来感悟生活，才能提高写作能力。”。因此，我从以下几个方面对生活化习作教学进行初步尝试。

一、校园生活，感悟精彩

校园生活丰富多彩，校园故事异彩纷呈。我们可以写校园的一处景物：可以写与同学的交往、老师的相处：课堂上的精彩发言等等。校园生活不管是计划性的活动，还是突发事件，教师一定要抓住它的即时性。要充分利用一个活动，一件事的发生，及时将这些资源，与学生进行交流，根据校园生活内容的不同，利用各种有利于调动学生写作积极性的方法，创设条件，创设习作的氛围，给予机会，激发写作欲。总之，凡是与校园生活有关的人事物景，我们都可以写。选材时，我们应尽量拓宽思路，从不同角度、不同方面，挖掘生活素材，感悟校园生活的多姿多彩。

二、走进社区，认识社会

社区环境是学校小环境的扩展，同时又是社会大环境的缩影。社区教育资源是取之不尽、用之不竭的。当然，要用好社区资源还需要精心设计教育方案。如写以参观题材的文章，可带领学生走进工厂，参观工厂，了解家乡日新月异的变化等。写以人间真情为题材的文章，可带领学生走访孤寡老人、烈士军属，开展“我为他人献爱心”等活动。

最近，我组织学生写以“沙溪河的昨天――今天明天”为题材的文章。我先让学生观看了沙溪河，引导学生观察河水的水质，河沿岸成堆的白色垃圾，寻找并观看了河水的几处污染源。接着，我让学生开展社会调查：（1）30年前的沙溪河是怎样的？（2）当年，人们可以利用沙溪河的河水做些什么？（3）今昔对比，造成如此强烈变化的原因是什么？（4）我们要采取哪些措施治理沙溪河？通过调查，学生们不仅知道了以前的沙溪河河水清澈见底，家乡的人们常在河里洗衣服、洗菜，他们还了解到在附近对沙溪河造成较为严重污染的几个工厂，有的学生甚至还提出了一些可行性的治理方案。孩子们以主人翁的态度进行调查、讨论，情到深处自然涌，使他们情不自禁地拿起笔，写出了许多形式不同的习作。习作的题目更是五花八门，形式多样，有以拟人化的口吻为题的《沙溪河的诉说》、《沙溪河“病”了》；有以呼吁性的方式为题的《救救沙溪河》、《保护我们的家园沙溪河》；有以设想为主的方式为题的《沙溪河畅想曲》、《未来的沙溪河”；还有以中性化的语气为题的《沙溪河的传说》、《沙溪河发展史》„„这真是“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这次习作的过程，不仅提高了学生运用语言文字的能力，还增强了学生的环保意识和探究精神。

三、体验科技，挖掘特色

改革开放使整个中国飞速地发展，也给我们周围带来了勃勃生机，家乡中到处洋溢着春的气息。一座座大蓬种植基地如雨后春笋般地在农村中建起，许多工厂接二连三地矗立在山乡村野，村民们已不再是像先辈们那样单纯地守护着自家的几亩农田，村民们已开始尝试着科学的种植方法，有的村民们已把有地方特色的农产品推向广阔的市场。教师要善于捕捉这日新月异的变化，指导学生感受这一道道有着地方特色的亮丽风景线，让这些活生生的画面

成为学生的写作素材。“入境始于亲”，我常利用课余时间组织学生观看附近的养猪厂、养鸡场，让学生了解到科学的养殖方法；我还鼓励学生自行了解有地方特色的沙阳板鸭、沙县小吃的制作工序及操作方法„„通过参观访问等形式，学生不仅体会到科学技术给农村带来的活力，也培养了学生从小爱科学、学科学、用科学的思想。如一位学生在参观了科技示范园之后是这样写的：

片断一：

这儿搭着许多白色的大蓬，一阵风拂过，数不清的大蓬随风飘荡，远远望去，仿佛是海面上起伏的波涛。

片断二

一阵清香扑鼻而来，原来是从白色的大蓬里散发出来的。我们走进大蓬，只见这里种着许多花儿：有紫色的玫瑰花，粉红的牡丹，米粒般大小的桂花„„最吸引我的是那一株株姿态万千、颜色各异的蝴蝶兰。这些蝴蝶兰有的花瓣背对着花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶；有的两片花瓣紧紧靠在一起，好像是一只正在给花儿传授花粉的蝴蝶；还有的许多花瓣簇拥在一起，好像是几只蝴蝶在绿叶丛中跳集体舞呢„„

总之，生活是写作的源泉，写作离不开生活。绿色作文的习作教学，是一种开放的生活，是一种自由的生活，是一种体验的生活，是一种合作的生活，是一种精神的生活，是一种智慧的生活，是一种创新的生活。绿色作文教学能使学生在愉快的习作过程中，体验习作的生活乐趣，享受精神生活的情趣。指导小学生用原汁原味的童言，原汁原味的童趣和童心，描述一幅幅自己亲历的快乐童年时光，反映了孩子重要的生活侧面和真实思想境地。只有这样，学生才能养成留心观察周围事物的习惯，才能使他们敏锐地捕捉发生在自己身边的故事，从而获得大量的感性材料，写出彰显自己特色的好习作。

摘要：小学习作生活化教学必须关注现实生活，紧扣时代脉络，让习作源于生活，反映生活，服务生活，创造生活，引领学生享受“绿色作文”。生活化习作教学的尝试，主要从校园、社区、家庭等方面捕捉生活的素材，感悟生活的精彩。

关键词：小学生；生活化；绿色作文；习作教学

“绿色作文”是一种纯天然的、可持续发展的作文，即以人为本的、着眼于学生一生发展的，生活化的作文方式。《语文课程标准》实施建议中指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。陶行知先生曾提出过：“作文是生活的一部分，它离不开生活。”在作文教学实践中，我也发现，生活是学生写好作文的源泉，学生的写作灵感来源于生活，依靠生活，但又高于生活。只有从生活中取材来感悟生活，才能提高写作能力。”。因此，我从以下几个方面对生活化习作教学进行初步尝试。

一、校园生活，感悟精彩

校园生活丰富多彩，校园故事异彩纷呈。我们可以写校园的一处景物：可以写与同学的交往、老师的相处：课堂上的精彩发言等等。校园生活不管是计划性的活动，还是突发事件，教师一定要抓住它的即时性。要充分利用一个活动，一件事的发生，及时将这些资源，与学生进行交流，根据校园生活内容的不同，利用各种有利于调动学生写作积极性的方法，创设条件，创设习作的氛围，给予机会，激发写作欲。总之，凡是与校园生活有关的人事物景，我们都可以写。选材时，我们应尽量拓宽思路，从不同角度、不同方面，挖掘生活素材，感悟校园生活的多姿多彩。

二、走进社区，认识社会

社区环境是学校小环境的扩展，同时又是社会大环境的缩影。社区教育资源是取之不尽、用之不竭的。当然，要用好社区资源还需要精心设计教育方案。如写以参观题材的文章，可带领学生走进工厂，参观工厂，了解家乡日新月异的变化等。写以人间真情为题材的文章，可带领学生走访孤寡老人、烈士军属，开展“我为他人献爱心”等活动。

最近，我组织学生写以“沙溪河的昨天――今天明天”为题材的文章。我先让学生观看了沙溪河，引导学生观察河水的水质，河沿岸成堆的白色垃圾，寻找并观看了河水的几处污染源。接着，我让学生开展社会调查：（1）30年前的沙溪河是怎样的？（2）当年，人们可以利用沙溪河的河水做些什么？（3）今昔对比，造成如此强烈变化的原因是什么？（4）我们要采取哪些措施治理沙溪河？通过调查，学生们不仅知道了以前的沙溪河河水清澈见底，家乡的人们常在河里洗衣服、洗菜，他们还了解到在附近对沙溪河造成较为严重污染的几个工厂，有的学生甚至还提出了一些可行性的治理方案。孩子们以主人翁的态度进行调查、讨论，情到深处自然涌，使他们情不自禁地拿起笔，写出了许多形式不同的习作。习作的题目更是五花八门，形式多样，有以拟人化的口吻为题的《沙溪河的诉说》、《沙溪河“病”了》；有以呼吁性的方式为题的《救救沙溪河》、《保护我们的家园沙溪河》；有以设想为主的方式为题的《沙溪河畅想曲》、《未来的沙溪河”；还有以中性化的语气为题的《沙溪河的传说》、《沙溪河发展史》„„这真是“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这次习作的过程，不仅提高了学生运用语言文字的能力，还增强了学生的环保意识和探究精神。

三、体验科技，挖掘特色

改革开放使整个中国飞速地发展，也给我们周围带来了勃勃生机，家乡中到处洋溢着春的气息。一座座大蓬种植基地如雨后春笋般地在农村中建起，许多工厂接二连三地矗立在山乡村野，村民们已不再是像先辈们那样单纯地守护着自家的几亩农田，村民们已开始尝试着科学的种植方法，有的村民们已把有地方特色的农产品推向广阔的市场。教师要善于捕捉这日新月异的变化，指导学生感受这一道道有着地方特色的亮丽风景线，让这些活生生的画面

成为学生的写作素材。“入境始于亲”，我常利用课余时间组织学生观看附近的养猪厂、养鸡场，让学生了解到科学的养殖方法；我还鼓励学生自行了解有地方特色的沙阳板鸭、沙县小吃的制作工序及操作方法„„通过参观访问等形式，学生不仅体会到科学技术给农村带来的活力，也培养了学生从小爱科学、学科学、用科学的思想。如一位学生在参观了科技示范园之后是这样写的：

片断一：

这儿搭着许多白色的大蓬，一阵风拂过，数不清的大蓬随风飘荡，远远望去，仿佛是海面上起伏的波涛。

片断二

一阵清香扑鼻而来，原来是从白色的大蓬里散发出来的。我们走进大蓬，只见这里种着许多花儿：有紫色的玫瑰花，粉红的牡丹，米粒般大小的桂花„„最吸引我的是那一株株姿态万千、颜色各异的蝴蝶兰。这些蝴蝶兰有的花瓣背对着花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶；有的两片花瓣紧紧靠在一起，好像是一只正在给花儿传授花粉的蝴蝶；还有的许多花瓣簇拥在一起，好像是几只蝴蝶在绿叶丛中跳集体舞呢„„

总之，生活是写作的源泉，写作离不开生活。绿色作文的习作教学，是一种开放的生活，是一种自由的生活，是一种体验的生活，是一种合作的生活，是一种精神的生活，是一种智慧的生活，是一种创新的生活。绿色作文教学能使学生在愉快的习作过程中，体验习作的生活乐趣，享受精神生活的情趣。指导小学生用原汁原味的童言，原汁原味的童趣和童心，描述一幅幅自己亲历的快乐童年时光，反映了孩子重要的生活侧面和真实思想境地。只有这样，学生才能养成留心观察周围事物的习惯，才能使他们敏锐地捕捉发生在自己身边的故事，从而获得大量的感性材料，写出彰显自己特色的好习作。

绿色环保作文500字

篇一：绿色环保作文500字

学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建：绿色学校“是学校参与全社会>环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境可持续发展实践中具有重要意义。 （园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。）重视校园环保不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校 环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们应该让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。

篇二：绿色环保作文500字

森林给予人类的好处实在太多了。它能预防灾害、清洁空气、蓄水等等，是人类赖以生存的伙伴。可是，随着经济的不断发展，人们却忽略了对森林的保护，大片森林遭到不同程度的破坏，导致部分森林和部分热带雨林从地球上消失了。

长久以来，森林一直是人类和动物的守护神，它给人类的生活和生产带来了数不尽的好处。很多植物的根系非常发达，有很好的蓄水功能，可以防止山洪爆发；植物的根、茎、叶、花、果实、种子等很多都能食用，是人类和动物食物的重要来源；森林里茂密的叶子，能够进行光合作用，制造出新鲜的空气，给我们提供大量的氧气；很多的禾木植物，构成了庞大的森林，形成了一个绿色的大伞，是各种动物天然的居住场所。但是，随着经济的不断发展，森林遭到破坏的程度越来越严重了。树木最大的敌人是废气，有些工厂和企业，环保意识薄弱，任意排放出废气、废碴。许许多多的动物都灭绝了，环境遭到了巨大的破坏。因此，我们要保护大自然、保护森林，从我做起，增强环保意识，宣传环保的重要性，爱我地球、爱我国家、爱我常州。

我要大声呼吁，好好地爱护大自然吧，好好地爱护森林吧，好好地爱护我们人类赖以生存的伙伴吧！不要再给大自然受到任何伤害了。

篇三：绿色环保作文500字

在现代化的，每个人都是十分的匆忙着，上班族群上班，学生上学，大家都是匆忙的。在暑假大家都是快快乐乐的度过地，不过现代化的环境正在逐渐的恶化，人们把垃圾乱扔和工厂污水所弄成的。所以我提议让我们一起保护地球。

今天我写的是在暑假一次环保的经历，艳阳高照，那是一个晴朗的天气，我也做完了我的作业爸妈同意我出去走走，我呢则跑到跑到离家不远处的周浦公园玩逢，许多老太太老公公在打太极，平时慢慢的他们打起太极可快了，有的在练剑，有的带着自己的鸟笼出来让鸟儿呼吸新鲜空气小鸟在那叫着，一路上看见许多人正在溜狗，我欢欢乐乐的跑开了，看了会儿人家钓鱼，并独自打算跑去沙滩玩，可走在路上突然鞋下感觉粘粘的，并且脚步重了很多定神一看一只鞋全是狗粪呀好恶心！我四处看了一下，搞什么，现在上海市正在创建文明城区怎么这样让自己的狗胡乱的大小便，我回家换了双鞋去了那只见一个小男还端在那，只见小男孩的脚上有狗粪他正在捡狗粪把狗粪放进垃圾，我大叫：”多恶心。“”大哥哥，上海正在创建文明城区作为上海人，应该见垃圾捡起来，我和小孩一起捡垃圾。

我也为绿色家园做环保先锋了。

篇四：绿色环保作文500字

我们在玩儿的时候，经常爬树、摘花„„，都没有意识到这是不对的行为。星期五，教师叫我们当一次环保小卫士，目的是让我们懂得保护花草树木，任务是给校园的树木挂上提示牌，浇水并除杂草。我们一组为一队，我和兰昊天、悦悦等六人一组，我们的目标是操场旁边的五棵柳树，我的任务是除杂草和浇水。

上午第四节课，老师说：绿色环保行动开始啦！同学们一窝蜂地冲出教室，浇水的浇水，挂牌子的挂牌子，我们干的热火朝天。我急忙提着满满一桶水往操场跑去，我给每棵树浇上一点水，对小树说：“你们每人先少喝一点水吧，”小树们很快就喝完了，这时郑老师走过来说先对着一棵树浇，然后再浇别的。我按老师的提示，先浇好一棵树，再浇其他的，我来来回回跑了十几次，可把我累坏了。兰昊天在校长的帮助下挂提示牌。拨草时，我左手抓住一把，右手抓住一把，使劲一拽，杂草连根拔起了，就这杂草很快就被我们一扫而光，我一看我的手，变成绿色的了。

我看着喝饱了水的小树，看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责，”我觉得我们做了一件很有意义的事情，小树摇摆着枝条，好像在对我说：“谢谢你们，环保小卫士。”我一下子觉得不累了。

我们人人要做到保护花草树木，不去破坏它，共同创造美好家园。

篇五：绿色环保作文500字

绿色环保 是人人都知道的，绿色代表生存开始，也是生命的源泉，绿化城市也是人人都要做的。有些人爱绿色，有些人不爱绿色，我就是一个爱绿色、爱花朵、爱阳光的人。绿色使我对生活充满了信心。绿色有时能给我们带来快乐，我伤心时、不开心时，在树林的绿毯上走走，会感到舒服一些，我不开心的时候，在这块绿毯上走的时候，我停留了下来，有小鸟在唱歌，有高高的树，地上有柔柔的草和美丽的花伴着我时，我的心情会好受一些。

我不知道为什么有一些人不喜欢绿色，喜欢黑色；黑色有什么好，黑代表没有一点光彩，没有欢乐。绿色就不一样了，花儿草儿是有红有黄有白的，绿色就不一样，就会感到轻松。在这个五彩滨纷的世界里我会感到快乐，他们这么美为什么有些人要把这种美毁灭掉，为什么要损害好的，不伤害坏的呢？人就是这样子的，有好有坏，绿化城市是人人有责的，每个人必须做到。作文网 home.sanwen8.cn

绿色呀绿色，我希望这个世界是绿色，是五颜六色，多种多样，五彩缤纷的世界，希望人们能爱绿色，能把这个世界染成五彩缤纷的，不要只是一种颜色、生活是丰富的，多种多样的，几千种、几百种的颜色，围成的一个>幸福的家庭，圆圆满满的家，像绿色一样有光彩，有明度的家。这不是很幸福的吗？

在这绿色的世界里为何不感到快乐、不感到高兴！绿色是人们的生命也是树的生命，我爱绿色，希望你们也爱绿色

篇六：绿色环保作文500字

我们在玩儿的时候，经常爬树、摘花„„，都没有意识到这是不对的行为。星期五，教师叫我们当一次环保小卫士，目的是让我们懂得保护花草树木，任务是给校园的树木挂上提示牌，浇水并除杂草。我们一组为一队，我和兰昊天、悦悦等六人一组，我们的目标是操场旁边的五棵柳树，我的任务是除杂草和浇水。

上午第四节课，老师说：绿色环保行动开始啦！同学们一窝蜂地冲出教室，浇水的浇水，挂牌子的挂牌子，我们干的热火朝天。我急忙提着满满一桶水往操场跑去，我给每棵树浇上一点水，对小树说：“你们每人先少喝一点水吧，”小树们很快就喝完了，这时郑老师走过来说先对着一棵树浇，然后再浇别的。我按老师的提示，先浇好一棵树，再浇其他的，我来来回回跑了十几次，可把我累坏了。兰昊天在校长的帮助下挂提示牌。拨草时，我左手抓住一把，右手抓住一把，使劲一拽，杂草连根拔起了，就这杂草很快就被我们一扫而光，我一看我的手，变成绿色的了。

我看着喝饱了水的小树，看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责，”我觉得我们做了一件很有意义的事情，小树摇摆着枝条，好像在对我说：“谢谢你们，环保小卫士。”我一下子觉得不累了。

我们人人要做到保护花草树木，不去破坏它，共同创造美好家园。

绿色环保作文500字

篇一：绿色环保作文500字

学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建：绿色学校“是学校参与全社会>环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境可持续发展实践中具有重要意义。 （园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。）重视校园环保不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校 环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们应该让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。

篇二：绿色环保作文500字

森林给予人类的好处实在太多了。它能预防灾害、清洁空气、蓄水等等，是人类赖以生存的伙伴。可是，随着经济的不断发展，人们却忽略了对森林的保护，大片森林遭到不同程度的破坏，导致部分森林和部分热带雨林从地球上消失了。

长久以来，森林一直是人类和动物的守护神，它给人类的生活和生产带来了数不尽的好处。很多植物的根系非常发达，有很好的蓄水功能，可以防止山洪爆发；植物的根、茎、叶、花、果实、种子等很多都能食用，是人类和动物食物的重要来源；森林里茂密的叶子，能够进行光合作用，制造出新鲜的空气，给我们提供大量的氧气；很多的禾木植物，构成了庞大的森林，形成了一个绿色的大伞，是各种动物天然的居住场所。但是，随着经济的不断发展，森林遭到破坏的程度越来越严重了。树木最大的敌人是废气，有些工厂和企业，环保意识薄弱，任意排放出废气、废碴。许许多多的动物都灭绝了，环境遭到了巨大的破坏。因此，我们要保护大自然、保护森林，从我做起，增强环保意识，宣传环保的重要性，爱我地球、爱我国家、爱我常州。

我要大声呼吁，好好地爱护大自然吧，好好地爱护森林吧，好好地爱护我们人类赖以生存的伙伴吧！不要再给大自然受到任何伤害了。

篇三：绿色环保作文500字

在现代化的，每个人都是十分的匆忙着，上班族群上班，学生上学，大家都是匆忙的。在暑假大家都是快快乐乐的度过地，不过现代化的环境正在逐渐的恶化，人们把垃圾乱扔和工厂污水所弄成的。所以我提议让我们一起保护地球。

今天我写的是在暑假一次环保的经历，艳阳高照，那是一个晴朗的天气，我也做完了我的作业爸妈同意我出去走走，我呢则跑到跑到离家不远处的周浦公园玩逢，许多老太太老公公在打太极，平时慢慢的他们打起太极可快了，有的在练剑，有的带着自己的鸟笼出来让鸟儿呼吸新鲜空气小鸟在那叫着，一路上看见许多人正在溜狗，我欢欢乐乐的跑开了，看了会儿人家钓鱼，并独自打算跑去沙滩玩，可走在路上突然鞋下感觉粘粘的，并且脚步重了很多定神一看一只鞋全是狗粪呀好恶心！我四处看了一下，搞什么，现在上海市正在创建文明城区怎么这样让自己的狗胡乱的大小便，我回家换了双鞋去了那只见一个小男还端在那，只见小男孩的脚上有狗粪他正在捡狗粪把狗粪放进垃圾，我大叫：”多恶心。“”大哥哥，上海正在创建文明城区作为上海人，应该见垃圾捡起来，我和小孩一起捡垃圾。

我也为绿色家园做环保先锋了。

篇四：绿色环保作文500字

我们在玩儿的时候，经常爬树、摘花„„，都没有意识到这是不对的行为。星期五，教师叫我们当一次环保小卫士，目的是让我们懂得保护花草树木，任务是给校园的树木挂上提示牌，浇水并除杂草。我们一组为一队，我和兰昊天、悦悦等六人一组，我们的目标是操场旁边的五棵柳树，我的任务是除杂草和浇水。

上午第四节课，老师说：绿色环保行动开始啦！同学们一窝蜂地冲出教室，浇水的浇水，挂牌子的挂牌子，我们干的热火朝天。我急忙提着满满一桶水往操场跑去，我给每棵树浇上一点水，对小树说：“你们每人先少喝一点水吧，”小树们很快就喝完了，这时郑老师走过来说先对着一棵树浇，然后再浇别的。我按老师的提示，先浇好一棵树，再浇其他的，我来来回回跑了十几次，可把我累坏了。兰昊天在校长的帮助下挂提示牌。拨草时，我左手抓住一把，右手抓住一把，使劲一拽，杂草连根拔起了，就这杂草很快就被我们一扫而光，我一看我的手，变成绿色的了。

我看着喝饱了水的小树，看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责，”我觉得我们做了一件很有意义的事情，小树摇摆着枝条，好像在对我说：“谢谢你们，环保小卫士。”我一下子觉得不累了。

我们人人要做到保护花草树木，不去破坏它，共同创造美好家园。

篇五：绿色环保作文500字

绿色环保 是人人都知道的，绿色代表生存开始，也是生命的源泉，绿化城市也是人人都要做的。有些人爱绿色，有些人不爱绿色，我就是一个爱绿色、爱花朵、爱阳光的人。绿色使我对生活充满了信心。绿色有时能给我们带来快乐，我伤心时、不开心时，在树林的绿毯上走走，会感到舒服一些，我不开心的时候，在这块绿毯上走的时候，我停留了下来，有小鸟在唱歌，有高高的树，地上有柔柔的草和美丽的花伴着我时，我的心情会好受一些。

我不知道为什么有一些人不喜欢绿色，喜欢黑色；黑色有什么好，黑代表没有一点光彩，没有欢乐。绿色就不一样了，花儿草儿是有红有黄有白的，绿色就不一样，就会感到轻松。在这个五彩滨纷的世界里我会感到快乐，他们这么美为什么有些人要把这种美毁灭掉，为什么要损害好的，不伤害坏的呢？人就是这样子的，有好有坏，绿化城市是人人有责的，每个人必须做到。作文网 home.sanwen8.cn

绿色呀绿色，我希望这个世界是绿色，是五颜六色，多种多样，五彩缤纷的世界，希望人们能爱绿色，能把这个世界染成五彩缤纷的，不要只是一种颜色、生活是丰富的，多种多样的，几千种、几百种的颜色，围成的一个>幸福的家庭，圆圆满满的家，像绿色一样有光彩，有明度的家。这不是很幸福的吗？

在这绿色的世界里为何不感到快乐、不感到高兴！绿色是人们的生命也是树的生命，我爱绿色，希望你们也爱绿色

篇六：绿色环保作文500字

我们在玩儿的时候，经常爬树、摘花„„，都没有意识到这是不对的行为。星期五，教师叫我们当一次环保小卫士，目的是让我们懂得保护花草树木，任务是给校园的树木挂上提示牌，浇水并除杂草。我们一组为一队，我和兰昊天、悦悦等六人一组，我们的目标是操场旁边的五棵柳树，我的任务是除杂草和浇水。

上午第四节课，老师说：绿色环保行动开始啦！同学们一窝蜂地冲出教室，浇水的浇水，挂牌子的挂牌子，我们干的热火朝天。我急忙提着满满一桶水往操场跑去，我给每棵树浇上一点水，对小树说：“你们每人先少喝一点水吧，”小树们很快就喝完了，这时郑老师走过来说先对着一棵树浇，然后再浇别的。我按老师的提示，先浇好一棵树，再浇其他的，我来来回回跑了十几次，可把我累坏了。兰昊天在校长的帮助下挂提示牌。拨草时，我左手抓住一把，右手抓住一把，使劲一拽，杂草连根拔起了，就这杂草很快就被我们一扫而光，我一看我的手，变成绿色的了。

我看着喝饱了水的小树，看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责，”我觉得我们做了一件很有意义的事情，小树摇摆着枝条，好像在对我说：“谢谢你们，环保小卫士。”我一下子觉得不累了。

我们人人要做到保护花草树木，不去破坏它，共同创造美好家园。

美丽的校园作文400字

美丽的校园

我们的校园非常美丽，我们每天生活，学习在这个美丽的学校里，是多么的愉快啊。??

在校园的中间有一条甬路，甬路的两边有几棵风景树。树身高高的，树枝一个个的向下垂着，而且还弯弯曲曲的好像绿色的头发一样。春风一吹那绿色的头发飘来荡去，非常漂亮。因此我经常看见我们的老师拿着手机拍照，有的家长送完孩子也拿起手机拍照校园里的美景。我看见他们拍照红艳艳的樱桃花，拍照绿苍苍的柏树，拍照长着长长的绿色头发的风景树。

? 在校园里最耀眼的就是柏树中间的樱桃树。现在正值春季，樱桃树有的已经鲜花怒放，那怒放的鲜花粉红粉红的如同彩霞一般，每一朵花都有四个花瓣，每个花瓣靠近花蕊的部分是深粉色，花瓣的上半部分是浅粉色。有的还是花骨朵，花骨朵有黄豆粒那么大，深粉色的花骨朵长在褐色的花托上。远看红艳艳的，近看粉嘟嘟，漂亮极了。樱桃树满树的花，一片叶子也没有，真像梅花一样。粉红的樱桃树被郁郁苍苍的柏树包围在中间，真像一块绿色的地毯上绣上的粉色的花朵，我们的校园太美了。

美丽的校园

早晨, 教室里琅琅的读书声充满了整个校园. 哇! 看, 校园里的花真美啊, 美得让你感觉像是走进了花的世界; 校园里的花真鲜艳啊, 鲜艳得像给校园穿上了彩色的衣裳; 校园里的花真香啊, 香得把十几里外的蜜蜂都引来了. 微风吹起来了, 花儿扩散出一道道彩色的" 波浪", 显得更加美丽动人. 看, 那不是桂花吗它虽然比不上美丽的映山红, 但是它比映山红香多了, 唔……真香!

走到教学楼下, 那七棵粗壮的椰子树耸立在校门口, 像校园的守护神一样, 周围是一些叫不出名字的花草, 真算得是个小花园.

踏上几级石阶我们就来到了足球场. 足球场的草坪是人造草坪, 踩上去比真正的草还软. 如果躺在草坪上你会觉得所有的烦恼都没有了, 浑身轻松, 只想飞上天空去看看. 足球场边还绕着几条跑道, 跑道的颜色红白相间, 漂亮极了. 跑道旁的升旗台上飘扬着十几面各个国家的国旗, 因为我们这所学校是一所国际化的学校. 哇, 真爽啊! 告诉你吧, 如果你在国旗下吹风, 你会觉得特别凉快.

国旗后面是宿舍, 同学们通常在宿舍里玩耍, 跳舞, 下棋等. 宿舍的背后就是一片茂密的树木. 每天早上起来, 总会听到树木沙沙地响, 鸟儿啾啾地欢唱. 树林被高高的围墙隔在外面了, 让我们常常禁不住想进去看一看, 那里是一个童话的世界吗

好啦, 我的校园就介绍完了, 你们的校园美丽吗也给我介绍一下吧!

美丽的校园作文400字

美丽的校园

我们的校园非常美丽，我们每天生活，学习在这个美丽的学校里，是多么的愉快啊。??

在校园的中间有一条甬路，甬路的两边有几棵风景树。树身高高的，树枝一个个的向下垂着，而且还弯弯曲曲的好像绿色的头发一样。春风一吹那绿色的头发飘来荡去，非常漂亮。因此我经常看见我们的老师拿着手机拍照，有的家长送完孩子也拿起手机拍照校园里的美景。我看见他们拍照红艳艳的樱桃花，拍照绿苍苍的柏树，拍照长着长长的绿色头发的风景树。

? 在校园里最耀眼的就是柏树中间的樱桃树。现在正值春季，樱桃树有的已经鲜花怒放，那怒放的鲜花粉红粉红的如同彩霞一般，每一朵花都有四个花瓣，每个花瓣靠近花蕊的部分是深粉色，花瓣的上半部分是浅粉色。有的还是花骨朵，花骨朵有黄豆粒那么大，深粉色的花骨朵长在褐色的花托上。远看红艳艳的，近看粉嘟嘟，漂亮极了。樱桃树满树的花，一片叶子也没有，真像梅花一样。粉红的樱桃树被郁郁苍苍的柏树包围在中间，真像一块绿色的地毯上绣上的粉色的花朵，我们的校园太美了。

美丽的校园

早晨, 教室里琅琅的读书声充满了整个校园. 哇! 看, 校园里的花真美啊, 美得让你感觉像是走进了花的世界; 校园里的花真鲜艳啊, 鲜艳得像给校园穿上了彩色的衣裳; 校园里的花真香啊, 香得把十几里外的蜜蜂都引来了. 微风吹起来了, 花儿扩散出一道道彩色的" 波浪", 显得更加美丽动人. 看, 那不是桂花吗它虽然比不上美丽的映山红, 但是它比映山红香多了, 唔……真香!

走到教学楼下, 那七棵粗壮的椰子树耸立在校门口, 像校园的守护神一样, 周围是一些叫不出名字的花草, 真算得是个小花园.

踏上几级石阶我们就来到了足球场. 足球场的草坪是人造草坪, 踩上去比真正的草还软. 如果躺在草坪上你会觉得所有的烦恼都没有了, 浑身轻松, 只想飞上天空去看看. 足球场边还绕着几条跑道, 跑道的颜色红白相间, 漂亮极了. 跑道旁的升旗台上飘扬着十几面各个国家的国旗, 因为我们这所学校是一所国际化的学校. 哇, 真爽啊! 告诉你吧, 如果你在国旗下吹风, 你会觉得特别凉快.

国旗后面是宿舍, 同学们通常在宿舍里玩耍, 跳舞, 下棋等. 宿舍的背后就是一片茂密的树木. 每天早上起来, 总会听到树木沙沙地响, 鸟儿啾啾地欢唱. 树林被高高的围墙隔在外面了, 让我们常常禁不住想进去看一看, 那里是一个童话的世界吗

好啦, 我的校园就介绍完了, 你们的校园美丽吗也给我介绍一下吧!

[校园的草坪作文]

我们学校的草坪真美丽！ 一进校园，前方就是美丽的草坪，无论春、夏、秋、冬它都很美丽，校园的草坪作文。 春天，春姑娘把柔和的春雨和温柔的春风化成了一枝大画笔，一会儿给草坪涂上了嫩绿色，一会儿又涂上了墨绿色，真美丽！ 夏天，草坪上出现了欢笑声，很多小朋友在草坪上玩耍，捉蚂蚱，草坪被笑声包围了，小学四年级作文《校园的草坪作文》。 秋天，小草哭了，穿上金黄花的皮袄在掉泪。这是因为秋天草坪里没有了欢笑声，自己的衣服也从墨绿色变成了金黄色。冬天，小草又欢笑了，白白的雪花掉落下来，像是天神送了件白色的衣服给草坪，小朋友也来打雪仗，草坪高兴极了，唱起了歌。 妈妈告诉我：“植物就像个氧气制造厂，它吸入二氧化碳，放出氧气，所以我们要爱护植物！”

[校园的草坪作文]

我们学校的草坪真美丽！ 一进校园，前方就是美丽的草坪，无论春、夏、秋、冬它都很美丽，校园的草坪作文。 春天，春姑娘把柔和的春雨和温柔的春风化成了一枝大画笔，一会儿给草坪涂上了嫩绿色，一会儿又涂上了墨绿色，真美丽！ 夏天，草坪上出现了欢笑声，很多小朋友在草坪上玩耍，捉蚂蚱，草坪被笑声包围了，小学四年级作文《校园的草坪作文》。 秋天，小草哭了，穿上金黄花的皮袄在掉泪。这是因为秋天草坪里没有了欢笑声，自己的衣服也从墨绿色变成了金黄色。冬天，小草又欢笑了，白白的雪花掉落下来，像是天神送了件白色的衣服给草坪，小朋友也来打雪仗，草坪高兴极了，唱起了歌。 妈妈告诉我：“植物就像个氧气制造厂，它吸入二氧化碳，放出氧气，所以我们要爱护植物！”

篇一：绿色环保作文500字 学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建：绿色学校“是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境可持续发展实践中具有重要意义。 （园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。）重视校园环保不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校 环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们应该让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。 篇二：绿色环保作文500字 森林给予人类的好处实在太多了。它能预防灾害、清洁空气、蓄水等等，是人类赖以生存的伙伴。可是，随着经济的不断发展，人们却忽略了对森林的保护，大片森林遭到不同程度的破坏，导致部分森林和部分热带雨林从地球上消失了。 长久以来，森林一直是人类和动物的守护神，它给人类的生活和生产带来了数不尽的好处。很多植物的根系非常发达，有很好的蓄水功能，可以防止山洪爆发；植物的根、茎、叶、花、果实、种子等很多都能食用，是人类和动物食物的重要来源；森林里茂密的叶子，能够进行光合作用，制造出新鲜的空气，给我们提供大量的氧气；很多的禾木植物，构成了庞大的森林，形成了一个绿色的大伞，是各种动物天然的居住场所。但是，随着经济的不断发展，森林遭到破坏的程度越来越严重了。树木最大的敌人是废气，有些工厂和企业，环保意识薄弱，任意排放出废气、废碴。许许多多的动物都灭绝了，环境遭到了巨大的破坏。因此，我们要保护大自然、保护森林，从我做起，增强环保意识，宣传环保的重要性，爱我地球、爱我国家、爱我常州。 我要大声呼吁，好好地爱护大自然吧，好好地爱护森林吧，好好地爱护我们人类赖以生存的伙伴吧！不要再给大自然受到任何伤害了。 篇三：绿色环保作文500字 在现代化的，每个人都是十分的匆忙着，上班族群上班，学生上学，大家都是匆忙的。在暑假大家都是快快乐乐的度过地，不过现代化的环境正在逐渐的恶化，人们把垃圾乱扔和工厂污水所弄成的。所以我提议让我们一起保护地球。 今天我写的是在暑假一次环保的经历，艳阳高照，那是一个晴朗的天气，我也做完了我的作业爸妈同意我出去走走，我呢则跑到跑到离家不远处的周浦公园玩逢，许多老太太老公公在打太极，平时慢慢的他们打起太极可快了，有的在练剑，有的带着自己的鸟笼出来让鸟儿呼吸新鲜空气小鸟在那叫着，一路上看见许多人正在溜狗，我欢欢乐乐的跑开了，看了会儿人家钓鱼，并独自打算跑去沙滩玩，可走在路上突然鞋下感觉粘粘的，并且脚步重了很多定神一看一只鞋全是狗粪呀好恶心！我四处看了一下，搞什么，现在上海市正在创建文明城区怎么这样让自己的狗胡乱的大小便，我回家换了双鞋去了那只见一个小男还端在那，只见小男孩的脚上有狗粪他正在捡狗粪把狗粪放进垃圾，我大叫：”多恶心。“”大

哥哥，上海正在创建文明城区作为上海人，应该见垃圾捡起来，我和小孩一起捡垃圾。 我也为绿色家园做环保先锋了。 篇四：绿色环保作文500字 我们在玩儿的时候，经常爬树、摘花„„，都没有意识到这是不对的行为。星期五，教师叫我们当一次环保小卫士，目的是让我们懂得保护花草树木，任务是给校园的树木挂上提示牌，浇水并除杂草。我们一组为一队，我和兰昊天、悦悦等六人一组，我们的目标是操场旁边的五棵柳树，我的任务是除杂草和浇水。 上午第四节课，老师说：绿色环保行动开始啦！同学们一窝蜂地冲出教室，浇水的浇水，挂牌子的挂牌子，我们干的热火朝天。我急忙提着满满一桶水往操场跑去，我给每棵树浇上一点水，对小树说：“你们每人先少喝一点水吧，”小树们

很快就喝完了，这时郑老师走过来说先对着一棵树浇，然后再浇别的。我按老师的提示，先浇好一棵树，再浇其他的，我来来回回跑了十几次，可把我累坏了。兰昊天在校长的帮助下挂提示牌。拨草时，我左手抓住一把，右手抓住一把，使劲一拽，杂草连根拔起了，就这杂草很快就被我们一扫而光，我一看我的手，变成绿色的了。 我看着喝饱了水的小树，看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责，”我觉得我们做了一件很有意义的事情，小树摇摆着枝条，好像在对我说：“谢谢你们，环保小卫士。”我一下子觉

得不累了。 我们人人要做到保护花草树木，不去破坏它，共同创造美好家园。 篇五：绿色环保作文500字 绿色环保 是人人都知道的，绿色代表生存开始，也是生命的源泉，绿化城市也是人人都要做的。有些人爱绿色，有些人不爱绿色，我就是一个爱绿色、爱花朵、爱阳光的人。绿色使我对生活充满了信心。绿色有时能给我们带来快乐，我伤心时、不开心时，在树林的绿毯上走走，会感到舒服一些，我不开心的时候，在这块绿毯上走的时候，我停留了下来，有小鸟在唱歌，有高高的树，地上有柔柔的草和美丽的花伴着我时，我的心情会好受一些。 我不知道为什么有一些人不喜欢绿色，喜欢黑色；黑色有什么好，黑代表没有一点光彩，没有欢乐。绿色就不一样了，花儿草儿是有红有黄有白的，绿色就不一样，就会感到轻松。在这个五彩滨纷的世界里我会感到快乐，他们这么美为什么有些人要把这种美毁灭掉，为什么要损害好的，不伤害坏的呢？人就是这样子的，有好有坏，绿化城市是人人有责的，每个人必须做到。作文 home.sanwen8.cn 绿色呀绿色，我希望这个世界是绿色，是五颜六色，多种多样，五彩缤纷的世界，希望人们能爱绿色，能把这个世界染成五彩缤纷的，不要只是一种颜色、生活是丰富的，多种多样的，几千种、几百种的颜色，围成的一个幸福的家庭，圆圆满满的家，像绿色一样有光彩，有明度的家。这不是很幸福的吗？ 在这绿色的世界里为何不感到快乐、不感到高兴！绿色是人们的生

命也是树的生命，我爱绿色，希望你们也爱绿色 篇六：绿色环保作文500字 我们在玩儿的时候，经常爬树、摘花„„，都没有意识到这是不对的行为。星期五，教师叫我们当一次环保小卫士，目的是让我们懂得保护花草树木，任务是给校园的树木挂上提示牌，浇水并除杂草。我们一组为一队，我和兰昊天、悦悦等六人一组，我们的目标是操场旁边的五棵柳树，我的任务是除杂草和浇水。 上午第四节课，老师说：绿色环保行动开始啦！同学们一窝蜂地冲出教室，浇水的浇水，挂牌子的挂牌子，我们干的热火朝天。我急忙提着满满一桶水往操场跑去，我给每棵树浇上一点水，对小树说：“你们每人先少喝一点水吧，”小树们很快就喝完了，这时郑老师走过来说先对着一棵树浇，然后再浇别的。我按老师的提示，先浇好一棵树，再浇其他的，我来来回回跑了十几次，可把我累坏了。兰昊天在校长的帮助下挂提示牌。拨草时，我左手抓住一把，右手抓住一把，使劲一拽，杂草连根拔起了，就这杂草很快就被我们一扫而光，我一看我的手，变成绿色的了。 我看着喝饱了水的小树，看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责，”我觉得我们做了一件很有意义的事情，小树摇摆着枝条，好像在对我说：“谢谢你们，环保小卫士。”我一下子觉得不累了。 我们人人要做到保护花草树木，不去破坏它，共同创造美好家园。

篇一：绿色环保作文500字 学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建：绿色学校“是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境可持续发展实践中具有重要意义。 （园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。）重视校园环保不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校 环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们应该让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。 篇二：绿色环保作文500字 森林给予人类的好处实在太多了。它能预防灾害、清洁空气、蓄水等等，是人类赖以生存的伙伴。可是，随着经济的不断发展，人们却忽略了对森林的保护，大片森林遭到不同程度的破坏，导致部分森林和部分热带雨林从地球上消失了。 长久以来，森林一直是人类和动物的守护神，它给人类的生活和生产带来了数不尽的好处。很多植物的根系非常发达，有很好的蓄水功能，可以防止山洪爆发；植物的根、茎、叶、花、果实、种子等很多都能食用，是人类和动物食物的重要来源；森林里茂密的叶子，能够进行光合作用，制造出新鲜的空气，给我们提供大量的氧气；很多的禾木植物，构成了庞大的森林，形成了一个绿色的大伞，是各种动物天然的居住场所。但是，随着经济的不断发展，森林遭到破坏的程度越来越严重了。树木最大的敌人是废气，有些工厂和企业，环保意识薄弱，任意排放出废气、废碴。许许多多的动物都灭绝了，环境遭到了巨大的破坏。因此，我们要保护大自然、保护森林，从我做起，增强环保意识，宣传环保的重要性，爱我地球、爱我国家、爱我常州。 我要大声呼吁，好好地爱护大自然吧，好好地爱护森林吧，好好地爱护我们人类赖以生存的伙伴吧！不要再给大自然受到任何伤害了。 篇三：绿色环保作文500字 在现代化的，每个人都是十分的匆忙着，上班族群上班，学生上学，大家都是匆忙的。在暑假大家都是快快乐乐的度过地，不过现代化的环境正在逐渐的恶化，人们把垃圾乱扔和工厂污水所弄成的。所以我提议让我们一起保护地球。 今天我写的是在暑假一次环保的经历，艳阳高照，那是一个晴朗的天气，我也做完了我的作业爸妈同意我出去走走，我呢则跑到跑到离家不远处的周浦公园玩逢，许多老太太老公公在打太极，平时慢慢的他们打起太极可快了，有的在练剑，有的带着自己的鸟笼出来让鸟儿呼吸新鲜空气小鸟在那叫着，一路上看见许多人正在溜狗，我欢欢乐乐的跑开了，看了会儿人家钓鱼，并独自打算跑去沙滩玩，可走在路上突然鞋下感觉粘粘的，并且脚步重了很多定神一看一只鞋全是狗粪呀好恶心！我四处看了一下，搞什么，现在上海市正在创建文明城区怎么这样让自己的狗胡乱的大小便，我回家换了双鞋去了那只见一个小男还端在那，只见小男孩的脚上有狗粪他正在捡狗粪把狗粪放进垃圾，我大叫：”多恶心。“”大

哥哥，上海正在创建文明城区作为上海人，应该见垃圾捡起来，我和小孩一起捡垃圾。 我也为绿色家园做环保先锋了。 篇四：绿色环保作文500字 我们在玩儿的时候，经常爬树、摘花„„，都没有意识到这是不对的行为。星期五，教师叫我们当一次环保小卫士，目的是让我们懂得保护花草树木，任务是给校园的树木挂上提示牌，浇水并除杂草。我们一组为一队，我和兰昊天、悦悦等六人一组，我们的目标是操场旁边的五棵柳树，我的任务是除杂草和浇水。 上午第四节课，老师说：绿色环保行动开始啦！同学们一窝蜂地冲出教室，浇水的浇水，挂牌子的挂牌子，我们干的热火朝天。我急忙提着满满一桶水往操场跑去，我给每棵树浇上一点水，对小树说：“你们每人先少喝一点水吧，”小树们

很快就喝完了，这时郑老师走过来说先对着一棵树浇，然后再浇别的。我按老师的提示，先浇好一棵树，再浇其他的，我来来回回跑了十几次，可把我累坏了。兰昊天在校长的帮助下挂提示牌。拨草时，我左手抓住一把，右手抓住一把，使劲一拽，杂草连根拔起了，就这杂草很快就被我们一扫而光，我一看我的手，变成绿色的了。 我看着喝饱了水的小树，看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责，”我觉得我们做了一件很有意义的事情，小树摇摆着枝条，好像在对我说：“谢谢你们，环保小卫士。”我一下子觉

得不累了。 我们人人要做到保护花草树木，不去破坏它，共同创造美好家园。 篇五：绿色环保作文500字 绿色环保 是人人都知道的，绿色代表生存开始，也是生命的源泉，绿化城市也是人人都要做的。有些人爱绿色，有些人不爱绿色，我就是一个爱绿色、爱花朵、爱阳光的人。绿色使我对生活充满了信心。绿色有时能给我们带来快乐，我伤心时、不开心时，在树林的绿毯上走走，会感到舒服一些，我不开心的时候，在这块绿毯上走的时候，我停留了下来，有小鸟在唱歌，有高高的树，地上有柔柔的草和美丽的花伴着我时，我的心情会好受一些。 我不知道为什么有一些人不喜欢绿色，喜欢黑色；黑色有什么好，黑代表没有一点光彩，没有欢乐。绿色就不一样了，花儿草儿是有红有黄有白的，绿色就不一样，就会感到轻松。在这个五彩滨纷的世界里我会感到快乐，他们这么美为什么有些人要把这种美毁灭掉，为什么要损害好的，不伤害坏的呢？人就是这样子的，有好有坏，绿化城市是人人有责的，每个人必须做到。作文 home.sanwen8.cn 绿色呀绿色，我希望这个世界是绿色，是五颜六色，多种多样，五彩缤纷的世界，希望人们能爱绿色，能把这个世界染成五彩缤纷的，不要只是一种颜色、生活是丰富的，多种多样的，几千种、几百种的颜色，围成的一个幸福的家庭，圆圆满满的家，像绿色一样有光彩，有明度的家。这不是很幸福的吗？ 在这绿色的世界里为何不感到快乐、不感到高兴！绿色是人们的生

命也是树的生命，我爱绿色，希望你们也爱绿色 篇六：绿色环保作文500字 我们在玩儿的时候，经常爬树、摘花„„，都没有意识到这是不对的行为。星期五，教师叫我们当一次环保小卫士，目的是让我们懂得保护花草树木，任务是给校园的树木挂上提示牌，浇水并除杂草。我们一组为一队，我和兰昊天、悦悦等六人一组，我们的目标是操场旁边的五棵柳树，我的任务是除杂草和浇水。 上午第四节课，老师说：绿色环保行动开始啦！同学们一窝蜂地冲出教室，浇水的浇水，挂牌子的挂牌子，我们干的热火朝天。我急忙提着满满一桶水往操场跑去，我给每棵树浇上一点水，对小树说：“你们每人先少喝一点水吧，”小树们很快就喝完了，这时郑老师走过来说先对着一棵树浇，然后再浇别的。我按老师的提示，先浇好一棵树，再浇其他的，我来来回回跑了十几次，可把我累坏了。兰昊天在校长的帮助下挂提示牌。拨草时，我左手抓住一把，右手抓住一把，使劲一拽，杂草连根拔起了，就这杂草很快就被我们一扫而光，我一看我的手，变成绿色的了。 我看着喝饱了水的小树，看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责，”我觉得我们做了一件很有意义的事情，小树摇摆着枝条，好像在对我说：“谢谢你们，环保小卫士。”我一下子觉得不累了。 我们人人要做到保护花草树木，不去破坏它，共同创造美好家园。