五星红旗，我为你骄傲

“五星红旗，我为你骄傲；五星红旗，我为你自豪。为你欢呼，为你喝彩，你的名字比我生命更重要……”每当这首激情四射的红旗之歌在校园的上空响起时，一幕幕激动人心的历史瞬间便浮现在我的脑海，展现在我的眼前，让我骄傲，让我振奋。

看！1949年10月1日的天安门广场，随着天安门城楼上一个伟大声音庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”天安门广场上五星红旗冉冉升起，它向全世界人民庄严宣告：中国共产党领导的中国人民站起来了，成了国家的主人，中国的历史进入了一个新纪元。

瞧！1971年10月25日，联合国总部上空，中华人民共和国的五星红旗高高飘扬。中华人民共和国在联合国的合法权利终于被承认了。这正是中国共产党不懈努力的结果，也正因为有了中国共产党领导，中国的综合国力不断增强，中国外交的影响深入到国际社会各个领域。

五星红旗，我为你骄傲；五星红旗，我为你自豪；为你能飘扬在香港的上空而欢呼；为你能遨游太空而喝彩。 让我们再回眸1997年7月1日，目光聚焦到维多利亚海湾香港会展中心五楼大会堂，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起时那激动人心的一幕。这一幕雪洗

了香港被侵占的百年国耻，这一幕使多少炎黄子孙为之流泪。中国共产党的英明举措“一国两制”证明了历史的选择是正确的，证明了中国共产党的伟大！

让我们再一次仰望2003年10月15日美丽的蓝天。那一天，我们的五星红旗乘着神舟五号飞船来到了太空。从此，太空留下了中国人的足迹，圆了中华民族千年的飞天梦想。我们伟大祖国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。

五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪，历史选择了你，你并没有辜负历史的选择。你给灾难沉重的中国人民带来了光明和希望；你让中国革命的面貌焕然一新；你使中国走向繁荣富强。

“五星红旗，我为你骄傲，五星红旗，我为你自豪，你的名字比我生命更重要！”我会牢记歌词里的话，去努力学习。以老一辈无产阶级革命家毛泽东的“一万年太久，只争朝夕”，周恩来的“为中华之崛起而努力学习”来鞭策自己，珍惜时间，发愤读书，像钱学森爷爷那样时刻铭记“中国是我永远的家！”学好知识，报效祖国，做一个对社会有益的人，让我们的五星红旗更加绚丽夺目。

评语：小作者以“五星红旗我为你骄傲”为线索，选取了同个典型的历史场景，展现了中华人民共和国的光辉历程，表现了新中国少年儿童们对祖国无比热爱和自豪，也体现了他们奋发向上的精神面貌。

全文在习作方法上也值得一提，文章以“五星红旗我为你骄傲”为主线贯穿全文，以“看、瞧、回眸、仰望”这四个动词来组织材料，使文章层次清楚，别致新颖。特别是“五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪”的反复出现，增强了文章表达效果，淋漓尽致地抒发了作者对祖国无限热爱之情。

五星红旗，我为你骄傲

“五星红旗，我为你骄傲；五星红旗，我为你自豪。为你欢呼，为你喝彩，你的名字比我生命更重要……”每当这首激情四射的红旗之歌在校园的上空响起时，一幕幕激动人心的历史瞬间便浮现在我的脑海，展现在我的眼前，让我骄傲，让我振奋。

看！1949年10月1日的天安门广场，随着天安门城楼上一个伟大声音庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”天安门广场上五星红旗冉冉升起，它向全世界人民庄严宣告：中国共产党领导的中国人民站起来了，成了国家的主人，中国的历史进入了一个新纪元。

瞧！1971年10月25日，联合国总部上空，中华人民共和国的五星红旗高高飘扬。中华人民共和国在联合国的合法权利终于被承认了。这正是中国共产党不懈努力的结果，也正因为有了中国共产党领导，中国的综合国力不断增强，中国外交的影响深入到国际社会各个领域。

五星红旗，我为你骄傲；五星红旗，我为你自豪；为你能飘扬在香港的上空而欢呼；为你能遨游太空而喝彩。 让我们再回眸1997年7月1日，目光聚焦到维多利亚海湾香港会展中心五楼大会堂，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起时那激动人心的一幕。这一幕雪洗

了香港被侵占的百年国耻，这一幕使多少炎黄子孙为之流泪。中国共产党的英明举措“一国两制”证明了历史的选择是正确的，证明了中国共产党的伟大！

让我们再一次仰望2003年10月15日美丽的蓝天。那一天，我们的五星红旗乘着神舟五号飞船来到了太空。从此，太空留下了中国人的足迹，圆了中华民族千年的飞天梦想。我们伟大祖国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。

五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪，历史选择了你，你并没有辜负历史的选择。你给灾难沉重的中国人民带来了光明和希望；你让中国革命的面貌焕然一新；你使中国走向繁荣富强。

“五星红旗，我为你骄傲，五星红旗，我为你自豪，你的名字比我生命更重要！”我会牢记歌词里的话，去努力学习。以老一辈无产阶级革命家毛泽东的“一万年太久，只争朝夕”，周恩来的“为中华之崛起而努力学习”来鞭策自己，珍惜时间，发愤读书，像钱学森爷爷那样时刻铭记“中国是我永远的家！”学好知识，报效祖国，做一个对社会有益的人，让我们的五星红旗更加绚丽夺目。

评语：小作者以“五星红旗我为你骄傲”为线索，选取了同个典型的历史场景，展现了中华人民共和国的光辉历程，表现了新中国少年儿童们对祖国无比热爱和自豪，也体现了他们奋发向上的精神面貌。

全文在习作方法上也值得一提，文章以“五星红旗我为你骄傲”为主线贯穿全文，以“看、瞧、回眸、仰望”这四个动词来组织材料，使文章层次清楚，别致新颖。特别是“五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪”的反复出现，增强了文章表达效果，淋漓尽致地抒发了作者对祖国无限热爱之情。

五星红旗，我为你骄傲

敬爱的老师，亲爱的同学：

我是来自六（3）班的陈牧秦。今天我演讲的题目是《五星红旗，我为你骄傲》。

1949年10月1日，五星红旗在天安门广场升上蓝天！一位巨人庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了，中国人民从此站起来了！

每当看到五星红旗，我会想到了5·12大地震后废墟上强劲有力的五星红旗；想到了“神舟五号”和“神舟六号”载人航天飞船相继发射成功时，大街小巷飘满的五星红旗；也想到了在北京奥运会上，奥林匹克五环的光辉下51次冉冉升起的五星红旗；也想到了中华人民共和国成立六十周年庆典仪式上，高高飘扬的红旗……而此时此刻，我更想到了我小时候的一件事。

那时我上一年级。有一天，大哥哥大姐姐们给我们带上了鲜艳的红领巾。回到教室后，老师对我们说：“同学们，红领巾是五星红旗的一角，它是用先辈的鲜血染成的，是永远不能玷污的。如果老师现在叫你们想一想国旗是什么样子的，你们会画吗？”“我们会！”大家齐声回答。随后老师给了我们画纸，还教了我们五星红旗的含义。当时我想，五星红旗麽，不就是有五个星星吗？于是在画纸上画上五个不是很规则的星星，然后画一个长方形，将五个星星围在里边，最后在除五个星星之外的空白处涂上了黑色，还在星星旁边画了一些花纹。我把这幅画交给了老师。

老师看见我的画后，生气了，随后把画稿重重地压在讲台上。一会儿，老师蹲下身子，用严肃的口气对我说：“牧秦同学，五星红旗是中华民族的骄傲，是中华民族的象征，五星红旗也代表着中华民族的尊严。你认为你这样画五星红旗对吗？能不能回去重新画一张？”看到周围同学规整而鲜艳的五星红旗画稿，再看看老师严肃的神情，我渐渐明白我做错了什么。从那以后，我将五星红旗的模样深深地印在了脑子里。此后，每次看到五星红旗从我身边冉冉升起的时候，我就会想起那次五星红旗画稿的事情，想起老师严肃的面容和教诲。 五星红旗象征着国家的希望，象征着人民的光荣和梦想。五星红旗，你是我的骄傲，你的名字比我的生命更重要，我愿与五星红旗一道成长。

谢谢大家，我的演讲结束了。

五星红旗，我为你骄傲

敬爱的老师，亲爱的同学：

我是来自六（3）班的陈牧秦。今天我演讲的题目是《五星红旗，我为你骄傲》。

1949年10月1日，五星红旗在天安门广场升上蓝天！一位巨人庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了，中国人民从此站起来了！

每当看到五星红旗，我会想到了5·12大地震后废墟上强劲有力的五星红旗；想到了“神舟五号”和“神舟六号”载人航天飞船相继发射成功时，大街小巷飘满的五星红旗；也想到了在北京奥运会上，奥林匹克五环的光辉下51次冉冉升起的五星红旗；也想到了中华人民共和国成立六十周年庆典仪式上，高高飘扬的红旗……而此时此刻，我更想到了我小时候的一件事。

那时我上一年级。有一天，大哥哥大姐姐们给我们带上了鲜艳的红领巾。回到教室后，老师对我们说：“同学们，红领巾是五星红旗的一角，它是用先辈的鲜血染成的，是永远不能玷污的。如果老师现在叫你们想一想国旗是什么样子的，你们会画吗？”“我们会！”大家齐声回答。随后老师给了我们画纸，还教了我们五星红旗的含义。当时我想，五星红旗麽，不就是有五个星星吗？于是在画纸上画上五个不是很规则的星星，然后画一个长方形，将五个星星围在里边，最后在除五个星星之外的空白处涂上了黑色，还在星星旁边画了一些花纹。我把这幅画交给了老师。

老师看见我的画后，生气了，随后把画稿重重地压在讲台上。一会儿，老师蹲下身子，用严肃的口气对我说：“牧秦同学，五星红旗是中华民族的骄傲，是中华民族的象征，五星红旗也代表着中华民族的尊严。你认为你这样画五星红旗对吗？能不能回去重新画一张？”看到周围同学规整而鲜艳的五星红旗画稿，再看看老师严肃的神情，我渐渐明白我做错了什么。从那以后，我将五星红旗的模样深深地印在了脑子里。此后，每次看到五星红旗从我身边冉冉升起的时候，我就会想起那次五星红旗画稿的事情，想起老师严肃的面容和教诲。 五星红旗象征着国家的希望，象征着人民的光荣和梦想。五星红旗，你是我的骄傲，你的名字比我的生命更重要，我愿与五星红旗一道成长。

谢谢大家，我的演讲结束了。

这抹红，是无数先烈用生命渲染来的；这抹红，是新中国一轮新生的太阳；这抹红，是千千万万炎黄子孙永恒的追求；这抹红，是全众国人民的骄傲！——这，就是五星红旗！

五星红旗，我为你骄傲。五星红旗，我为你自豪。

仰望五星红旗，我心潮激荡，回眸历史的天空，旧中国四分五裂，一清二白，民不聊生。当帝国主义国家的铁蹄践踏中国的土地，残害中国人，侵略中国的财产时，我们只有忍让，只有妥协。那是一段伤与痛的记忆，但伟大的中华民族岂能就此堕落？人民不会答应，人民反抗，人民斗争。终于，饱经风霜的中华民族的坚实的脊梁挺直起来了年，中华人民共和国成立，五星红旗第一次在中国的天空徐徐升起。中国从此屹立在世界的东方，开始谱写着一曲光辉的历程！

看今朝，中国逐渐富强起来，一栋栋高楼如雨后春笋般拔地而起，高速公路宽又广，综合国力不断增强，中华民族傲然自立于世界民族之林。

2007年，嫦蛾一号成功登月，是中国航天的又一个新的里程碑，宇宙中有了五星红旗的影子。

2008年，奥林匹克运动会在北京召开，当奥运会上升起五星红旗的时候，多少国人掩饰不住自己激动的心情。

2011年，天宫一号的发射，诠释了中国的不懈进程，鲜艳的五星红旗向世界证明了中国的强大。

五星红旗不但见证祖国的发展，而且它迎风飘扬，带给人们动力，带给人们希望。

当无情的洪水扑向人们的家园时，一个个普通的战士用生命之驱筑成了冲不跨的大堤。

当突如其来的地震来临时，来自四面八方的援助把震区包裹成一个爱的天堂。

当“流感”向人们袭来时，一个个白衣天使又谱写出一曲新的奉献之歌。

也许我的文字贫瘠，无法形容抑制在心里的情感，但请允许我高呼一声：五星红旗，我为你骄傲！

山东省潍坊市诸城贾悦镇孟疃中学初二:张昱佳

这抹红，是无数先烈用生命渲染来的；这抹红，是新中国一轮新生的太阳；这抹红，是千千万万炎黄子孙永恒的追求；这抹红，是全众国人民的骄傲！——这，就是五星红旗！

五星红旗，我为你骄傲。五星红旗，我为你自豪。

仰望五星红旗，我心潮激荡，回眸历史的天空，旧中国四分五裂，一清二白，民不聊生。当帝国主义国家的铁蹄践踏中国的土地，残害中国人，侵略中国的财产时，我们只有忍让，只有妥协。那是一段伤与痛的记忆，但伟大的中华民族岂能就此堕落？人民不会答应，人民反抗，人民斗争。终于，饱经风霜的中华民族的坚实的脊梁挺直起来了年，中华人民共和国成立，五星红旗第一次在中国的天空徐徐升起。中国从此屹立在世界的东方，开始谱写着一曲光辉的历程！

看今朝，中国逐渐富强起来，一栋栋高楼如雨后春笋般拔地而起，高速公路宽又广，综合国力不断增强，中华民族傲然自立于世界民族之林。

2007年，嫦蛾一号成功登月，是中国航天的又一个新的里程碑，宇宙中有了五星红旗的影子。

2008年，奥林匹克运动会在北京召开，当奥运会上升起五星红旗的时候，多少国人掩饰不住自己激动的心情。

2011年，天宫一号的发射，诠释了中国的不懈进程，鲜艳的五星红旗向世界证明了中国的强大。

五星红旗不但见证祖国的发展，而且它迎风飘扬，带给人们动力，带给人们希望。

当无情的洪水扑向人们的家园时，一个个普通的战士用生命之驱筑成了冲不跨的大堤。

当突如其来的地震来临时，来自四面八方的援助把震区包裹成一个爱的天堂。

当“流感”向人们袭来时，一个个白衣天使又谱写出一曲新的奉献之歌。

也许我的文字贫瘠，无法形容抑制在心里的情感，但请允许我高呼一声：五星红旗，我为你骄傲！

山东省潍坊市诸城贾悦镇孟疃中学初二:张昱佳

五星红旗——我为你骄傲

一、歌曲《国旗国旗真美丽》，群体托举国旗，挥舞小旗亮相。

二、语言说辞

1、尊敬老师，同学们，我们愉快的渡过了国庆假期，回到学校。在这静谧而清新的早晨，我们站在旗杆下，举行了庄严的升旗仪式！面对着庄严的五星红旗，此时此刻你是怎样的心情？

a 、面对着鲜艳的五星红旗，我心潮起伏，热血沸腾。

b 、面对着鲜艳的五星红旗，我骄傲我自豪我是中国人。

C 、曾记得，百多年来 ，中华民族受侵略遭凌辱的历史；曾记得，中华儿女前赴后继英勇斗争的峥嵘岁月.....

是的，国旗是祖国的象征，人民的骄傲，是烈士的鲜血染成！ 作为一名小学生，我们不忘历史，珍惜现在，踏实学习。

2、中华人民共和国的国旗是五星红旗，为左上角镶有五颗黄色五角星的红色旗帜，旗帜图案中的四颗小五角星围绕在一颗大五角星右侧呈半环形。红色的旗面象征革命，五颗五角星及其相互联系象征着中国共产党领导下中国人民的团结。该旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通工人。

3、升国旗时的礼仪：

国旗是一个国家的象征和标志，在重大场合都要举行升国旗仪式。如：香港、澳门回归；各种活动的开幕式；国际运动会上运动员得冠军的时

候......

服装整洁，动作整齐划一，表情严肃，站姿挺拔，行注目礼（军人行军礼，少先队员行队礼，）目光随着国旗冉冉上升。这个时候，不能在场内走来走去，或者还在旁若无人地继续做自己的事情都是不尊重国旗的表现。

五星红旗——我为你骄傲

一、歌曲《国旗国旗真美丽》，群体托举国旗，挥舞小旗亮相。

二、语言说辞

1、尊敬老师，同学们，我们愉快的渡过了国庆假期，回到学校。在这静谧而清新的早晨，我们站在旗杆下，举行了庄严的升旗仪式！面对着庄严的五星红旗，此时此刻你是怎样的心情？

a 、面对着鲜艳的五星红旗，我心潮起伏，热血沸腾。

b 、面对着鲜艳的五星红旗，我骄傲我自豪我是中国人。

C 、曾记得，百多年来 ，中华民族受侵略遭凌辱的历史；曾记得，中华儿女前赴后继英勇斗争的峥嵘岁月.....

是的，国旗是祖国的象征，人民的骄傲，是烈士的鲜血染成！ 作为一名小学生，我们不忘历史，珍惜现在，踏实学习。

2、中华人民共和国的国旗是五星红旗，为左上角镶有五颗黄色五角星的红色旗帜，旗帜图案中的四颗小五角星围绕在一颗大五角星右侧呈半环形。红色的旗面象征革命，五颗五角星及其相互联系象征着中国共产党领导下中国人民的团结。该旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通工人。

3、升国旗时的礼仪：

国旗是一个国家的象征和标志，在重大场合都要举行升国旗仪式。如：香港、澳门回归；各种活动的开幕式；国际运动会上运动员得冠军的时

候......

服装整洁，动作整齐划一，表情严肃，站姿挺拔，行注目礼（军人行军礼，少先队员行队礼，）目光随着国旗冉冉上升。这个时候，不能在场内走来走去，或者还在旁若无人地继续做自己的事情都是不尊重国旗的表现。

三年级法制教案

2015-2016学年度第一学期

班主任：王朝英

授课内容: 五星红旗我为你骄傲

教学目标：

1、使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，作为中国人，我们要尊敬五星红旗；

2、从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。

教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

教学准备：

1、多媒体课件：歌曲《红旗飘飘》《天安门升旗仪式》《国旗国旗真美丽》，法博士的法规等。

2、学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。

教学过程：

（一）歌曲导入激发爱国情怀

1．今天老师给大家带来一首孙楠的歌曲《红旗飘飘》，同学们你们想听吗？下面我们一起来欣赏这首MTV 。（播放《红旗飘飘》）

2．这首歌曲好听吗？在这首歌里赞颂了谁？（红旗）听了这首雄壮的歌曲，老师心中充满无限感慨，同学们此时你心中想的是什么呢？

相机贴课题条，指导有感情读：五星红旗我为你骄傲（请同学们带着对五星红旗的热爱，饱含深情的读一读）

板书：认识国旗

二．了解国旗、国歌、国徽的象征意义及相关法律知识

1、老师带来一面自己做的五星红旗，课前老师让大家搜集了关于五星红旗的资料，你了解国旗的哪些知识，请勇敢站起来说一说。

小结：同学们搜集了这么多资料，通过汇报我们对五星红旗有了更深一步的了解，

老师就把你们刚才说的主要内容打到屏幕上，谁想读？（指名读）

2. 读的很流利，作为奖励，现在老师要给你们介绍一位朋友（出图）他就是大名鼎鼎的法博士，今天我们要跟谁这位法博士了解一些法律知识。师：谁愿意当一把法博士，读读有两条法规？（出示宪法136条和国旗法第3条指名读）

3、请同学们快速默读这两条法规，想想你读懂了什么？

过渡：每当国旗冉冉升起时，耳畔总会响起雄壮的国歌声音，请看这是建国50周年时天安门的升旗仪式（播放课件）

4．你知道升旗仪式时放的这首歌曲的名字吗？师述：它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）。它在影片中首尾两次出现，给观众极为深刻的印象，因些很快成为著名的抗战歌曲，《义勇军进行曲》诞生在抗日战争的烽火中，激昂的旋律和不屈的精神曾经激励无数革命先辈投身到民族解放的斗争中。它伴随着中国人民在中国中产党的领导下走过了艰辛的历程。新中国成立后《义勇军进行曲》被定为我国的国歌。

5．提问：你在什么场合下看到过升国旗，奏国歌？升国旗、奏国歌时你是怎样做的？

小结：升国旗奏国歌我们要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时声音哄亮。要表现出对国旗和国徽、国歌的无比热爱。

6.提问：你们都是少先队员吗？我们胸前佩戴的红领巾你知道是怎么来的吗？为什么是红色的？（师述：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。爱祖国从爱国旗做起，爱国旗就让我们从爱红领巾做起。）说说你怎样爱护红领巾？

过渡：国旗、国歌是我们中华民族的象征和标志，我们每一个人都应当尊重和爱护国旗，《国旗法》中也有相应的规定，还是请法博士来介绍一下。（出示国旗法第13条指名读）

7. 五星红旗——我为你骄傲

鲜艳的五星红旗升起的时候，我们的心中总是有无数的感慨，每每看到它，爱国之情油然而生。让我们再次重温那激动人心的时刻吧！

出示课件：

1949年开国大典上的五星红旗

1971年五星红旗在联合国升起

2001年7月13日晚10时北京申奥成功的时刻

五星红旗飘扬奥运赛场

1975年珠峰上飘起五星红旗

五星红旗在澳门迎风飘扬

杨利伟在太空展示五星红旗

教师深情地说：面对这一幕幕令人激动的场面，难忘的瞬间，让我们带着无比骄傲，无比自豪的心情再来读读课题——五星红旗我为你骄傲。

过渡：我们了解了国旗、国歌，接下来我们再来了解一下象征着我们国家的国徽。（出示国徽图片）

9、学生自学国徽内容，交流汇报。

师：国徽也是我们国家的象征。

小结：你在哪见到过国徽？天安门城楼上有国徽、人民大会堂有国徽、人民币上有国徽。国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。

三、拓展延伸

过渡：这节课我们了解了国旗法和国徽法，下面老师要请同学们用我们刚刚学过的知识判断一下（出示讨论题目）

讨论：有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗、国徽，并且以小广告的形式四处散发宣传。这家公司的行为是否合法？为什么？

四、全课总结：同学们今天我们了解了国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。最后让我们跟随音乐齐唱一首低年级学过的歌曲《国旗国旗真美丽》。

三年级法制教案

2015-2016学年度第一学期

班主任：王朝英

授课内容: 五星红旗我为你骄傲

教学目标：

1、使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，作为中国人，我们要尊敬五星红旗；

2、从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。

教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

教学准备：

1、多媒体课件：歌曲《红旗飘飘》《天安门升旗仪式》《国旗国旗真美丽》，法博士的法规等。

2、学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。

教学过程：

（一）歌曲导入激发爱国情怀

1．今天老师给大家带来一首孙楠的歌曲《红旗飘飘》，同学们你们想听吗？下面我们一起来欣赏这首MTV 。（播放《红旗飘飘》）

2．这首歌曲好听吗？在这首歌里赞颂了谁？（红旗）听了这首雄壮的歌曲，老师心中充满无限感慨，同学们此时你心中想的是什么呢？

相机贴课题条，指导有感情读：五星红旗我为你骄傲（请同学们带着对五星红旗的热爱，饱含深情的读一读）

板书：认识国旗

二．了解国旗、国歌、国徽的象征意义及相关法律知识

1、老师带来一面自己做的五星红旗，课前老师让大家搜集了关于五星红旗的资料，你了解国旗的哪些知识，请勇敢站起来说一说。

小结：同学们搜集了这么多资料，通过汇报我们对五星红旗有了更深一步的了解，

老师就把你们刚才说的主要内容打到屏幕上，谁想读？（指名读）

2. 读的很流利，作为奖励，现在老师要给你们介绍一位朋友（出图）他就是大名鼎鼎的法博士，今天我们要跟谁这位法博士了解一些法律知识。师：谁愿意当一把法博士，读读有两条法规？（出示宪法136条和国旗法第3条指名读）

3、请同学们快速默读这两条法规，想想你读懂了什么？

过渡：每当国旗冉冉升起时，耳畔总会响起雄壮的国歌声音，请看这是建国50周年时天安门的升旗仪式（播放课件）

4．你知道升旗仪式时放的这首歌曲的名字吗？师述：它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）。它在影片中首尾两次出现，给观众极为深刻的印象，因些很快成为著名的抗战歌曲，《义勇军进行曲》诞生在抗日战争的烽火中，激昂的旋律和不屈的精神曾经激励无数革命先辈投身到民族解放的斗争中。它伴随着中国人民在中国中产党的领导下走过了艰辛的历程。新中国成立后《义勇军进行曲》被定为我国的国歌。

5．提问：你在什么场合下看到过升国旗，奏国歌？升国旗、奏国歌时你是怎样做的？

小结：升国旗奏国歌我们要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时声音哄亮。要表现出对国旗和国徽、国歌的无比热爱。

6.提问：你们都是少先队员吗？我们胸前佩戴的红领巾你知道是怎么来的吗？为什么是红色的？（师述：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。爱祖国从爱国旗做起，爱国旗就让我们从爱红领巾做起。）说说你怎样爱护红领巾？

过渡：国旗、国歌是我们中华民族的象征和标志，我们每一个人都应当尊重和爱护国旗，《国旗法》中也有相应的规定，还是请法博士来介绍一下。（出示国旗法第13条指名读）

7. 五星红旗——我为你骄傲

鲜艳的五星红旗升起的时候，我们的心中总是有无数的感慨，每每看到它，爱国之情油然而生。让我们再次重温那激动人心的时刻吧！

出示课件：

1949年开国大典上的五星红旗

1971年五星红旗在联合国升起

2001年7月13日晚10时北京申奥成功的时刻

五星红旗飘扬奥运赛场

1975年珠峰上飘起五星红旗

五星红旗在澳门迎风飘扬

杨利伟在太空展示五星红旗

教师深情地说：面对这一幕幕令人激动的场面，难忘的瞬间，让我们带着无比骄傲，无比自豪的心情再来读读课题——五星红旗我为你骄傲。

过渡：我们了解了国旗、国歌，接下来我们再来了解一下象征着我们国家的国徽。（出示国徽图片）

9、学生自学国徽内容，交流汇报。

师：国徽也是我们国家的象征。

小结：你在哪见到过国徽？天安门城楼上有国徽、人民大会堂有国徽、人民币上有国徽。国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。

三、拓展延伸

过渡：这节课我们了解了国旗法和国徽法，下面老师要请同学们用我们刚刚学过的知识判断一下（出示讨论题目）

讨论：有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗、国徽，并且以小广告的形式四处散发宣传。这家公司的行为是否合法？为什么？

四、全课总结：同学们今天我们了解了国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。最后让我们跟随音乐齐唱一首低年级学过的歌曲《国旗国旗真美丽》。

五星红旗我为你骄傲

教学目标：

1、使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；

2、从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。 教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

教学准备：

1、多媒体课件：歌曲《红旗飘飘》《天安门升旗仪式》《国旗国旗真美丽》，法博士的法规等。

2、学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。

教学过程：

（一）歌曲导入激发爱国情怀

1．今天老师给大家带来一首孙楠的歌曲《红旗飘飘》，同学们你们想听吗？下面我们一起来欣赏这首MTV 。（播放《红旗飘飘》）

2．这首歌曲好听吗？在这首歌里赞颂了谁？（红旗）听了这首雄壮的歌曲，老师心中充满无限感慨，同学们此时你心中想的是什么呢？

相机贴课题条，指导有感情读：五星红旗我为你骄傲（请同学们带着对五星红旗的热爱，饱含深情的读一读）

板书：认识国旗

二．了解国旗、国歌、国徽的象征意义及相关法律知识

1、老师带来一面自己做的五星红旗（贴图），课前老师让大家搜集了关于五星红旗的资料，你了解国旗的哪些知识，请勇敢的站起来说一说。

小结：同学们搜集了这么多资料，通过汇报我们对五星红旗有了更深一步的了解，老师就把你们刚才说的主要内容打到屏幕上，谁想读？（指名读）

2. 读的很流利，作为奖励，现在老师要给你们介绍一位朋友（出图）他就是大名鼎鼎的法博士，今天我们要跟谁这位法博士了解一些法律知识。师：谁愿意当一把法博士，读读有两条法规？（出示宪法136条和国旗法第3条指名读）

3、请同学们快速默读这两条法规，想想你读懂了什么？（生自由汇报，教师相机板书 国旗 祖国的象征 尊重爱护）

过渡：每当国旗冉冉升起时，耳畔总会响起雄壮的国歌声音，请看这是建国50周年时天安门的升旗仪式（播放课件）

4．你知道升旗仪式时放的这首歌曲的名字吗？（生答《义勇军进行曲》）师述：它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）。它在影片中首尾两次出现，给观众极为深刻的印象，因些很快成为著名的抗战歌曲，《义勇军进行曲》诞生在抗日战争的烽火中，激昂的旋律和不屈的精神曾经激励无数革命先辈投身到民族解放的斗争中。它伴随着中国人民在中国中产党的领导下走过了艰辛的历程。新中国成立后《义勇军进行曲》被定为我国的国歌。（相机板书 国歌）

5．提问：你在什么场合下看到过升国旗，奏国歌？升国旗、奏国歌时你是怎样做的？（立正站好，行队礼，大声唱国歌）

小结：升国旗奏国歌我们要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时声音哄亮。要表现出对国旗和国徽、国歌的无比热爱。

6.提问：你们都是少先队员吗？我们胸前佩戴的红领巾你知道是怎么来的吗？为什么是红色的？（师述：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。爱祖国从爱国旗做起，爱国旗就让我们从爱红领巾做起。）说说你怎样爱护红领巾？

过渡：国旗、国歌是我们中华民族的象征和标志，我们每一个人都应当尊重和爱护国旗，《国旗法》中也有相应的规定，还是请法博士来介绍一下。（出示国旗法第13条指名读）

7. 五星红旗——我为你骄傲

鲜艳的五星红旗升起的时候，我们的心中总是有无数的感慨，每每看到它，爱国之情油然而生。让我们再次重温那激动人心的时刻吧！

出示课件：

1949年开国大典上的五星红旗

1971年五星红旗在联合国升起

2001年7月13日晚10时北京申奥成功的时刻

五星红旗飘扬奥运赛场

1975年珠峰上飘起五星红旗

五星红旗在澳门迎风飘扬

杨利伟在太空展示五星红旗

教师深情地说：面对这一幕幕令人激动的场面，难忘的瞬间，让我们带着无比骄傲，无比自豪的心情再来读读课题——五星红旗我为你骄傲

8．（出示课件图片—宾馆前的三面旗），这样的一面国旗还值得我们骄傲、自豪么？师述国旗不能这样挂故事。提问：到底哪不对劲，国旗应当怎样挂才对？（生汇报交流）同学们说的对不对呢？还是有请法博士来评判。（出示国旗法指名读）师述：看来这家宾馆悬挂的国旗确实不合法，违反了国旗法第15年和第17条的规定。兵兵也找到了这两条法律依据，并且带着国旗法和同学们找到了这家宾馆的经理，经理接受了同学们的意见，表示很快就会将国旗旗杆长高，并更换国旗，经理叔叔还向兵兵和同学们表示感谢。

过渡：我们了解了国旗、国歌，接下来我们再来了解一下象征着我们国家的国徽。（出示国徽图片）

9、学生自学国徽内容，交流汇报。

师：国徽也是我们国家的象征，这部分内容老师想请大家自学，请大家把书翻到15页用自己喜欢的方式读一读知识窗里的内容。提问：你学会了什么？

小结：你在哪见到过国徽？天安门城楼上有国徽、人民大会堂有国徽、人民币上有国徽。国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。

三、拓展延伸

过渡：这节课我们了解了国旗法和国徽法，下面老师要请同学们用我们刚刚学过的知识判断一下（出示讨论题目）

讨论：有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗、国徽，并且以小广告的形式四处散发宣传。这家公司的行为是否合法？为什么？

四、全课总结：同学们今天我们了解了国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。最后让我们跟随音乐齐唱一首低年级学过的歌曲《国旗国旗真美丽》

五星红旗我为你骄傲

教学目标：

1、使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；

2、从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。 教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

教学准备：

1、多媒体课件：歌曲《红旗飘飘》《天安门升旗仪式》《国旗国旗真美丽》，法博士的法规等。

2、学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。

教学过程：

（一）歌曲导入激发爱国情怀

1．今天老师给大家带来一首孙楠的歌曲《红旗飘飘》，同学们你们想听吗？下面我们一起来欣赏这首MTV 。（播放《红旗飘飘》）

2．这首歌曲好听吗？在这首歌里赞颂了谁？（红旗）听了这首雄壮的歌曲，老师心中充满无限感慨，同学们此时你心中想的是什么呢？

相机贴课题条，指导有感情读：五星红旗我为你骄傲（请同学们带着对五星红旗的热爱，饱含深情的读一读）

板书：认识国旗

二．了解国旗、国歌、国徽的象征意义及相关法律知识

1、老师带来一面自己做的五星红旗（贴图），课前老师让大家搜集了关于五星红旗的资料，你了解国旗的哪些知识，请勇敢的站起来说一说。

小结：同学们搜集了这么多资料，通过汇报我们对五星红旗有了更深一步的了解，老师就把你们刚才说的主要内容打到屏幕上，谁想读？（指名读）

2. 读的很流利，作为奖励，现在老师要给你们介绍一位朋友（出图）他就是大名鼎鼎的法博士，今天我们要跟谁这位法博士了解一些法律知识。师：谁愿意当一把法博士，读读有两条法规？（出示宪法136条和国旗法第3条指名读）

3、请同学们快速默读这两条法规，想想你读懂了什么？（生自由汇报，教师相机板书 国旗 祖国的象征 尊重爱护）

过渡：每当国旗冉冉升起时，耳畔总会响起雄壮的国歌声音，请看这是建国50周年时天安门的升旗仪式（播放课件）

4．你知道升旗仪式时放的这首歌曲的名字吗？（生答《义勇军进行曲》）师述：它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）。它在影片中首尾两次出现，给观众极为深刻的印象，因些很快成为著名的抗战歌曲，《义勇军进行曲》诞生在抗日战争的烽火中，激昂的旋律和不屈的精神曾经激励无数革命先辈投身到民族解放的斗争中。它伴随着中国人民在中国中产党的领导下走过了艰辛的历程。新中国成立后《义勇军进行曲》被定为我国的国歌。（相机板书 国歌）

5．提问：你在什么场合下看到过升国旗，奏国歌？升国旗、奏国歌时你是怎样做的？（立正站好，行队礼，大声唱国歌）

小结：升国旗奏国歌我们要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时声音哄亮。要表现出对国旗和国徽、国歌的无比热爱。

6.提问：你们都是少先队员吗？我们胸前佩戴的红领巾你知道是怎么来的吗？为什么是红色的？（师述：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。爱祖国从爱国旗做起，爱国旗就让我们从爱红领巾做起。）说说你怎样爱护红领巾？

过渡：国旗、国歌是我们中华民族的象征和标志，我们每一个人都应当尊重和爱护国旗，《国旗法》中也有相应的规定，还是请法博士来介绍一下。（出示国旗法第13条指名读）

7. 五星红旗——我为你骄傲

鲜艳的五星红旗升起的时候，我们的心中总是有无数的感慨，每每看到它，爱国之情油然而生。让我们再次重温那激动人心的时刻吧！

出示课件：

1949年开国大典上的五星红旗

1971年五星红旗在联合国升起

2001年7月13日晚10时北京申奥成功的时刻

五星红旗飘扬奥运赛场

1975年珠峰上飘起五星红旗

五星红旗在澳门迎风飘扬

杨利伟在太空展示五星红旗

教师深情地说：面对这一幕幕令人激动的场面，难忘的瞬间，让我们带着无比骄傲，无比自豪的心情再来读读课题——五星红旗我为你骄傲

8．（出示课件图片—宾馆前的三面旗），这样的一面国旗还值得我们骄傲、自豪么？师述国旗不能这样挂故事。提问：到底哪不对劲，国旗应当怎样挂才对？（生汇报交流）同学们说的对不对呢？还是有请法博士来评判。（出示国旗法指名读）师述：看来这家宾馆悬挂的国旗确实不合法，违反了国旗法第15年和第17条的规定。兵兵也找到了这两条法律依据，并且带着国旗法和同学们找到了这家宾馆的经理，经理接受了同学们的意见，表示很快就会将国旗旗杆长高，并更换国旗，经理叔叔还向兵兵和同学们表示感谢。

过渡：我们了解了国旗、国歌，接下来我们再来了解一下象征着我们国家的国徽。（出示国徽图片）

9、学生自学国徽内容，交流汇报。

师：国徽也是我们国家的象征，这部分内容老师想请大家自学，请大家把书翻到15页用自己喜欢的方式读一读知识窗里的内容。提问：你学会了什么？

小结：你在哪见到过国徽？天安门城楼上有国徽、人民大会堂有国徽、人民币上有国徽。国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。

三、拓展延伸

过渡：这节课我们了解了国旗法和国徽法，下面老师要请同学们用我们刚刚学过的知识判断一下（出示讨论题目）

讨论：有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗、国徽，并且以小广告的形式四处散发宣传。这家公司的行为是否合法？为什么？

四、全课总结：同学们今天我们了解了国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。最后让我们跟随音乐齐唱一首低年级学过的歌曲《国旗国旗真美丽》

五星红旗我为你骄傲

-----认识国旗

教学目的： 使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，作为中国人，我们要尊重五星红旗；国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；国徽也是祖国象征的标志。

教学重难点：

1、 尊重和爱护国旗、国歌、国徽。

2、 让学生从思想上认识国旗、国歌、国徽是祖国的象

征和标志，树立起自觉遵守和爱护国旗、国歌、国徽。

教学过程：

一、 引言：

1、 中华人民共和国国旗是五星红旗

2、 五星红旗是我们伟大祖国的象征

3、 每个公民和组织，都要尊重和爱护国旗。

二、 五星红旗是我们伟大祖国的象征。、

1、 国旗代表国家的主权、象征国家的尊严。

2、 五星红旗的设计和象征意义

3、 尊重和爱护五星红旗是每一个中国人光荣而神圣的使命

二、 像国旗致敬

1、 升旗时，参加者应当面向国旗肃立致敬

2、 中小学要有升旗仪式。

三、 国旗不能这样挂

1、 正确国旗的挂法

2、 升国旗时，悬挂国旗应当注意的事项

四、 国歌——中华民族的心声

1、《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌

2、尊重和爱护国徽

3、不能随意使用国徽及其图案

五星红旗我为你骄傲

-----认识国旗

教学目的： 使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，作为中国人，我们要尊重五星红旗；国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；国徽也是祖国象征的标志。

教学重难点：

1、 尊重和爱护国旗、国歌、国徽。

2、 让学生从思想上认识国旗、国歌、国徽是祖国的象

征和标志，树立起自觉遵守和爱护国旗、国歌、国徽。

教学过程：

一、 引言：

1、 中华人民共和国国旗是五星红旗

2、 五星红旗是我们伟大祖国的象征

3、 每个公民和组织，都要尊重和爱护国旗。

二、 五星红旗是我们伟大祖国的象征。、

1、 国旗代表国家的主权、象征国家的尊严。

2、 五星红旗的设计和象征意义

3、 尊重和爱护五星红旗是每一个中国人光荣而神圣的使命

二、 像国旗致敬

1、 升旗时，参加者应当面向国旗肃立致敬

2、 中小学要有升旗仪式。

三、 国旗不能这样挂

1、 正确国旗的挂法

2、 升国旗时，悬挂国旗应当注意的事项

四、 国歌——中华民族的心声

1、《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌

2、尊重和爱护国徽

3、不能随意使用国徽及其图案

课题：五星红旗我为你骄傲――认识国旗

教学目标：

知识目标

1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；

2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；

3．国徽也是祖国的象征和标志。

技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 情感态度价值观

1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。

2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增

强爱国主义情感。

教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

教学准备：

1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。

2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。

教学过程：

一、导入新课

1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗）

2．为什么我们要升国旗呢？

3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。

板书：第3课 五星红旗我为你骄傲――认识国旗

设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。

二、认识国旗、国歌

1．屏幕出示五星红旗，提出问题：" 为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？"

板书：国旗

2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围。（课件演示） 设计意图：直观演示，增强实效性。

3．对于五星红旗你还知道什么呢？

学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……）

设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。

4．看看法博士说了什么？（课件出示）

5．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。（它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）

板书：国歌

设计意图：直观演示，增强实效性。

6．提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意什么？

7．分组讨论：升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这样做？（幻灯出示）

8．学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。

9．小结：

（1）少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮。国歌也代表我们国家，

表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。

（2）军人行军礼，庄严而神圣。

（3）奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。

设计意图：通过小组讨论可以培养学生合作意识，并知道从我做起自觉尊敬国旗，进行爱国主义教育。

10．看看法博士说了什么？（课件出示）

11．同学们，升国旗唱国歌能够激发中华儿女的爱国热情和对祖国的忠诚，让我们重温这庄严的时刻吧！

12、全体起立，齐唱国歌。

设计意图：激发学生的爱国热情。

三、认识国徽

1．课件出示国徽。教师介绍国徽的构成，学生说出象征的意义。

板书：国徽

2．让我们看一看法博士是怎样说的？（课件出示法律法规）

3．课件出示交流苑，讨论：有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗、国徽，并且以小广告的形式四处散发宣传。这家公司的行为是否合法？为什么？

4．小结：同学们，天安门城楼上有国徽、人民在会堂有国徽、***上有国徽。国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。

四、总结：同学们今天我们了解了国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。

板书：祖国的象征 骄傲 自豪

让我们齐唱《红旗飘飘》

设计意图：进一步激发学生的爱国热情，自觉尊重和爱护国旗，热爱我们伟大的祖国。

五、课外活动：

1．手抄小报比赛。

2．开展唱国歌比赛。

设计意图：课外延伸，对学生进行爱国主义教育，爱祖国从小事做起。

课题：五星红旗我为你骄傲――认识国旗

教学目标：

知识目标

1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；

2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；

3．国徽也是祖国的象征和标志。

技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 情感态度价值观

1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。

2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增

强爱国主义情感。

教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

教学准备：

1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。

2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。

教学过程：

一、导入新课

1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗）

2．为什么我们要升国旗呢？

3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。

板书：第3课 五星红旗我为你骄傲――认识国旗

设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。

二、认识国旗、国歌

1．屏幕出示五星红旗，提出问题：" 为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？"

板书：国旗

2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围。（课件演示） 设计意图：直观演示，增强实效性。

3．对于五星红旗你还知道什么呢？

学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……）

设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。

4．看看法博士说了什么？（课件出示）

5．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。（它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）

板书：国歌

设计意图：直观演示，增强实效性。

6．提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意什么？

7．分组讨论：升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这样做？（幻灯出示）

8．学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。

9．小结：

（1）少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮。国歌也代表我们国家，

表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。

（2）军人行军礼，庄严而神圣。

（3）奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。

设计意图：通过小组讨论可以培养学生合作意识，并知道从我做起自觉尊敬国旗，进行爱国主义教育。

10．看看法博士说了什么？（课件出示）

11．同学们，升国旗唱国歌能够激发中华儿女的爱国热情和对祖国的忠诚，让我们重温这庄严的时刻吧！

12、全体起立，齐唱国歌。

设计意图：激发学生的爱国热情。

三、认识国徽

1．课件出示国徽。教师介绍国徽的构成，学生说出象征的意义。

板书：国徽

2．让我们看一看法博士是怎样说的？（课件出示法律法规）

3．课件出示交流苑，讨论：有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗、国徽，并且以小广告的形式四处散发宣传。这家公司的行为是否合法？为什么？

4．小结：同学们，天安门城楼上有国徽、人民在会堂有国徽、***上有国徽。国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。

四、总结：同学们今天我们了解了国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。

板书：祖国的象征 骄傲 自豪

让我们齐唱《红旗飘飘》

设计意图：进一步激发学生的爱国热情，自觉尊重和爱护国旗，热爱我们伟大的祖国。

五、课外活动：

1．手抄小报比赛。

2．开展唱国歌比赛。

设计意图：课外延伸，对学生进行爱国主义教育，爱祖国从小事做起。

“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要，红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，腾空的志愿像白云越飞越高，红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心不会衰老。”

从古到今，中国经历5000年的历史，我们亲眼见证祖国的成长，祖国的发展，也看到了祖国坚强不屈的一面……

虽然我们不出生在抗日战争时期，可是，前辈们誓死保卫祖国不受侵略的崇高品质流传下来了。从1937年7月至1945年8月，中国军民为赶走外来如侵者抛头颅，洒热雪，进行了浴血奋战，抗战时期，为了民族的解放而涌现了许多可歌可泣的英雄人物，这些都令我为是一个中国人而感到骄傲。

不仅仅是抗日战争，就是以后在社会主义建设尤其是改革开放30年来，中国人民锐意进取，图谋发展，取得了一个又一个辉煌成就，中国在国际上的地位大增，这些都让我们中国人抬头挺胸，扬眉吐气，为自己是个在黄土地长大的中国孩子而骄傲！

公元2008年5月12日，我们再次见证了我们强盛的祖国，我们再次为祖国感到骄傲。5月12日，这个黑暗的日子，中国四川省汶川县发生里氏8.0级的大地震，山崩地裂，无数祖国的孩子们就此结束短暂的生命。余震不断，可是我们的解放军战士，在得知四川地震后，冒着余震的危险，历经艰难进入重灾区，救出一个个还有心跳的鲜活生命。国务院总理温家宝亲自来到灾区，给他们送去最温暖的祝福。四川的灾民们并没有被压垮，还是一句句安慰自己，安慰祖国的话语：“民族的脊梁岂畏那山崩地裂，悲伤终将过去，悲剧终有结束……”那一刻，祖国，我为你骄傲！

的确，悲伤也有结局，当汶川等重灾区全部安居乐业之后，就是每一个中国人最激动的时刻，没错年8月8日就是无数中国人期待的一个日子，由中国主办的奥运会终于要在北京开演了！开场的26个脚印一步一步踏向鸟巢位击缶选手不断击出美妙的音乐，并不断排列出各种队形，展现了中国5000年的光辉历程。以后的20几天内，我国每位运动员在自己的家门前发挥出自己最好的水平和状态，为我们夺得一枚又一枚金牌。每次听到中华人民共和国国歌的时候，我为自己是一个中国人感到骄傲，也为5000年来我亲爱的母亲——祖国的不断进步感到无比骄傲和自豪，我们亲爱的母亲再也不会被人叫做“东亚病夫”了，因为中国已经觉醒了，每一个中国人都昂头挺胸了！

“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要，红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，腾空的志愿像白云越飞越高，红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心不会衰老。”

（指导老师：周老师）

“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要，红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，腾空的志愿像白云越飞越高，红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心不会衰老。”

从古到今，中国经历5000年的历史，我们亲眼见证祖国的成长，祖国的发展，也看到了祖国坚强不屈的一面……

虽然我们不出生在抗日战争时期，可是，前辈们誓死保卫祖国不受侵略的崇高品质流传下来了。从1937年7月至1945年8月，中国军民为赶走外来如侵者抛头颅，洒热雪，进行了浴血奋战，抗战时期，为了民族的解放而涌现了许多可歌可泣的英雄人物，这些都令我为是一个中国人而感到骄傲。

不仅仅是抗日战争，就是以后在社会主义建设尤其是改革开放30年来，中国人民锐意进取，图谋发展，取得了一个又一个辉煌成就，中国在国际上的地位大增，这些都让我们中国人抬头挺胸，扬眉吐气，为自己是个在黄土地长大的中国孩子而骄傲！

公元2008年5月12日，我们再次见证了我们强盛的祖国，我们再次为祖国感到骄傲。5月12日，这个黑暗的日子，中国四川省汶川县发生里氏8.0级的大地震，山崩地裂，无数祖国的孩子们就此结束短暂的生命。余震不断，可是我们的解放军战士，在得知四川地震后，冒着余震的危险，历经艰难进入重灾区，救出一个个还有心跳的鲜活生命。国务院总理温家宝亲自来到灾区，给他们送去最温暖的祝福。四川的灾民们并没有被压垮，还是一句句安慰自己，安慰祖国的话语：“民族的脊梁岂畏那山崩地裂，悲伤终将过去，悲剧终有结束……”那一刻，祖国，我为你骄傲！

的确，悲伤也有结局，当汶川等重灾区全部安居乐业之后，就是每一个中国人最激动的时刻，没错年8月8日就是无数中国人期待的一个日子，由中国主办的奥运会终于要在北京开演了！开场的26个脚印一步一步踏向鸟巢位击缶选手不断击出美妙的音乐，并不断排列出各种队形，展现了中国5000年的光辉历程。以后的20几天内，我国每位运动员在自己的家门前发挥出自己最好的水平和状态，为我们夺得一枚又一枚金牌。每次听到中华人民共和国国歌的时候，我为自己是一个中国人感到骄傲，也为5000年来我亲爱的母亲——祖国的不断进步感到无比骄傲和自豪，我们亲爱的母亲再也不会被人叫做“东亚病夫”了，因为中国已经觉醒了，每一个中国人都昂头挺胸了！

“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要，红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，腾空的志愿像白云越飞越高，红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心不会衰老。”

（指导老师：周老师）

星期一清晨，同学们怀着激动的心情，列队来到操场上，大家秩序井然地站在各自的位置上，等待着升旗仪式。

升旗仪式开始了，全体少先队员庄严地肃立着，向五星红旗行着队礼。当我看到鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌声冉冉升起时，我眼前仿佛浮现了年10月1日，开国大典上，第一面五星红旗在天安门前升起的动人情景，耳旁仿佛响起了：

“中国人民从此站起来了！”这声音响彻云霄，这声音气壮山河，这声音扣人心弦。啊！五星红旗，你是新中国的象征，你更是中华民族的骄傲！

望着五星红旗，我不禁想起了革命前辈们的英勇奋战，他们为拯救苦难的中国，抛头颅、洒热血。正因为中国革命有这样的英雄前辈们，祖国才走向和平，走向世界，走向繁荣富强。啊，五星红旗，你凝聚着革命勇士的鲜血，你凝聚着中华民族不屈的精神。

望着五星红旗，我不禁想起了北京奥运会上的中国健儿们，他们为祖国赢得了一枚又一枚的金牌，他们让五星红旗在国际赛场上高高飘扬。正是因为他们勤学苦练、奋力拼搏，为祖国赢得了一次又一次的荣誉。他们在奥林匹克的运动史册上深深的烙上了彤红的中国印。啊，五星红旗，你成为全世界人们的焦点，让全世界的人们都来仰慕你。

望着高高飘扬的五星红旗，我不禁抚摸着胸前的红领巾。虽然我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人那样建设祖国……但我们要像周总理那样为中华之崛起而读书，做个有志向的人！

我用我心爱祖国，我用我行建祖国。让五星红旗世世代代在祖国的蓝天上高高飘扬！

襄樊市32中学7年级14班

孙皓月

星期一清晨，同学们怀着激动的心情，列队来到操场上，大家秩序井然地站在各自的位置上，等待着升旗仪式。

升旗仪式开始了，全体少先队员庄严地肃立着，向五星红旗行着队礼。当我看到鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌声冉冉升起时，我眼前仿佛浮现了年10月1日，开国大典上，第一面五星红旗在天安门前升起的动人情景，耳旁仿佛响起了：

“中国人民从此站起来了！”这声音响彻云霄，这声音气壮山河，这声音扣人心弦。啊！五星红旗，你是新中国的象征，你更是中华民族的骄傲！

望着五星红旗，我不禁想起了革命前辈们的英勇奋战，他们为拯救苦难的中国，抛头颅、洒热血。正因为中国革命有这样的英雄前辈们，祖国才走向和平，走向世界，走向繁荣富强。啊，五星红旗，你凝聚着革命勇士的鲜血，你凝聚着中华民族不屈的精神。

望着五星红旗，我不禁想起了北京奥运会上的中国健儿们，他们为祖国赢得了一枚又一枚的金牌，他们让五星红旗在国际赛场上高高飘扬。正是因为他们勤学苦练、奋力拼搏，为祖国赢得了一次又一次的荣誉。他们在奥林匹克的运动史册上深深的烙上了彤红的中国印。啊，五星红旗，你成为全世界人们的焦点，让全世界的人们都来仰慕你。

望着高高飘扬的五星红旗，我不禁抚摸着胸前的红领巾。虽然我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人那样建设祖国……但我们要像周总理那样为中华之崛起而读书，做个有志向的人！

我用我心爱祖国，我用我行建祖国。让五星红旗世世代代在祖国的蓝天上高高飘扬！

襄樊市32中学7年级14班

孙皓月

红旗飘飘大合唱

原唱：孙楠 合唱：宁波开元名都

（合唱）五星红旗，你是我的骄傲。五星红旗，我为你自豪。为你欢呼，我为你祝福。你的名字，比我生命更重要 。

呜……呜…… 呜……呜 呜……呜…… 呜……呜

独唱男：那是从旭日上采下的虹，没有人不爱你的色彩。

独唱女：一张天下最美的脸 没有人不留恋你的颜容。（合唱女）呜…… 独唱男：你明亮的眼睛牵引着我，让我守在梦乡眺望未来。

独唱女：当我离开家的时候 你满怀深情吹响号角

（合唱男）：五星红旗, 五星红旗, 为你欢呼, 我为 （合唱女）： 你是我的骄傲。 我为你自豪。为你欢呼, 我为 （伴唱1组）：啊…… 啊…… 啊…… 啊…… ………… 欢呼 啊 （伴唱2组）：五星红旗, 你是我的骄傲。五星红旗, 我为你自豪。为你欢呼, 我为

（合唱男） 你祝福。你的名字，比我生命更重要

（合唱女）： 你祝福。你的名字，比我生命更重要

（合唱1组）： …… 你的名字，比我生命更重要

（合唱2组）你祝福。你的名字，比我生命更重要

（合唱男）红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，腾空的志愿，像白云越飞越高。 （伴唱1组）： 飘呀飘， 飘呀飘，啊…… 越飞越高。 （伴唱2组）： 飘呀飘， 飘呀飘，啊…… 越飞越高。

（合唱女）红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心，不会衰老。

（伴唱1组）： 飘呀飘， 飘呀飘，啊…… 不会衰老。

（伴唱2组）： 飘呀飘， 飘呀飘，啊…… 不会衰老。

（合唱）嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶，嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶。嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶，嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶。嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶，嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶，嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶，呵……

（合唱女）你明亮的眼睛，牵引着我，让我守在梦乡眺望未来

（伴唱） 你明亮的眼睛 当我离开家的时候，你满怀深情，吹响号角

（合唱）五星红旗, 你是我的骄傲。五星红旗, 我为你自豪。为你欢呼, 我为你祝福。你的名字, 比我生命更重要。

（合唱男）红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，腾空的志愿，像白云越飞越高。 （合唱女）红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心，不会衰老。

（合唱）五星红旗, 你是我的骄傲。五星红旗, 我为你自豪。为你欢呼, 我为你祝福。你的名字, 比我生命更重要。五星红旗, 你是我的骄傲……（结束）

红旗飘飘大合唱

原唱：孙楠 合唱：宁波开元名都

（合唱）五星红旗，你是我的骄傲。五星红旗，我为你自豪。为你欢呼，我为你祝福。你的名字，比我生命更重要 。

呜……呜…… 呜……呜 呜……呜…… 呜……呜

独唱男：那是从旭日上采下的虹，没有人不爱你的色彩。

独唱女：一张天下最美的脸 没有人不留恋你的颜容。（合唱女）呜…… 独唱男：你明亮的眼睛牵引着我，让我守在梦乡眺望未来。

独唱女：当我离开家的时候 你满怀深情吹响号角

（合唱男）：五星红旗, 五星红旗, 为你欢呼, 我为 （合唱女）： 你是我的骄傲。 我为你自豪。为你欢呼, 我为 （伴唱1组）：啊…… 啊…… 啊…… 啊…… ………… 欢呼 啊 （伴唱2组）：五星红旗, 你是我的骄傲。五星红旗, 我为你自豪。为你欢呼, 我为

（合唱男） 你祝福。你的名字，比我生命更重要

（合唱女）： 你祝福。你的名字，比我生命更重要

（合唱1组）： …… 你的名字，比我生命更重要

（合唱2组）你祝福。你的名字，比我生命更重要

（合唱男）红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，腾空的志愿，像白云越飞越高。 （伴唱1组）： 飘呀飘， 飘呀飘，啊…… 越飞越高。 （伴唱2组）： 飘呀飘， 飘呀飘，啊…… 越飞越高。

（合唱女）红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心，不会衰老。

（伴唱1组）： 飘呀飘， 飘呀飘，啊…… 不会衰老。

（伴唱2组）： 飘呀飘， 飘呀飘，啊…… 不会衰老。

（合唱）嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶，嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶。嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶，嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶。嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶，嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶，嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶，呵……

（合唱女）你明亮的眼睛，牵引着我，让我守在梦乡眺望未来

（伴唱） 你明亮的眼睛 当我离开家的时候，你满怀深情，吹响号角

（合唱）五星红旗, 你是我的骄傲。五星红旗, 我为你自豪。为你欢呼, 我为你祝福。你的名字, 比我生命更重要。

（合唱男）红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，腾空的志愿，像白云越飞越高。 （合唱女）红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心，不会衰老。

（合唱）五星红旗, 你是我的骄傲。五星红旗, 我为你自豪。为你欢呼, 我为你祝福。你的名字, 比我生命更重要。五星红旗, 你是我的骄傲……（结束）

读一本好书，就像一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们成长。读《书香润年华》，确切给我很大感触，我从记忆的匣子里，倒出装的慢慢的书韵，无不闪烁着各个时代仁人志士思想智慧的光芒。 诸城市中国的龙城，虞舜故里。作为生在这里的我，感到无比骄傲，为诸城的灿烂文化而骄傲，为诸城优良的教育传统而骄傲。 书读百遍，其义自见。读《书香润年华》，我从选文《骆驼祥子》看到了就社会劳动人民的疾苦生活；从《登科后》中的春风得意马蹄疾，一日开尽长安花读懂诗人的明朗豁达的情韵；从《弟子规》中身从伤，贻亲忧；德有伤，贻亲着了解到个人修养的重要性；从宋词中淘尽千古风流人物英雄无觅孙仲谋处的诗句中领略到苏轼的豪迈奔放，李清照的清新婉约。 而最令我感触的是美文《亲婆》。在长长的人生中，有许多令人记忆犹新的人蕴藏在心底，使室温暖我们前行。而亲婆便是作者最亲近的人，她普通，一生中没做过什么大事，但正是这种平凡的认识的作者牵挂，原因很简单，是抑制心中的亲情在慢慢发酵。它让我懂得了人世间亲情的伟大与无限魅力，我想它定会想隐形的航标指引我走过人生的岁月，它定会影响很多人别看它只是一篇文章。 《书香润年华》，它是一个巨大的宝库。谨以此文，表达一点敬意，表达一点感触。山东潍坊诸城市贾悦镇孟疃学校初二:张昱佳

读一本好书，就像一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们成长。读《书香润年华》，确切给我很大感触，我从记忆的匣子里，倒出装的慢慢的书韵，无不闪烁着各个时代仁人志士思想智慧的光芒。 诸城市中国的龙城，虞舜故里。作为生在这里的我，感到无比骄傲，为诸城的灿烂文化而骄傲，为诸城优良的教育传统而骄傲。 书读百遍，其义自见。读《书香润年华》，我从选文《骆驼祥子》看到了就社会劳动人民的疾苦生活；从《登科后》中的春风得意马蹄疾，一日开尽长安花读懂诗人的明朗豁达的情韵；从《弟子规》中身从伤，贻亲忧；德有伤，贻亲着了解到个人修养的重要性；从宋词中淘尽千古风流人物英雄无觅孙仲谋处的诗句中领略到苏轼的豪迈奔放，李清照的清新婉约。 而最令我感触的是美文《亲婆》。在长长的人生中，有许多令人记忆犹新的人蕴藏在心底，使室温暖我们前行。而亲婆便是作者最亲近的人，她普通，一生中没做过什么大事，但正是这种平凡的认识的作者牵挂，原因很简单，是抑制心中的亲情在慢慢发酵。它让我懂得了人世间亲情的伟大与无限魅力，我想它定会想隐形的航标指引我走过人生的岁月，它定会影响很多人别看它只是一篇文章。 《书香润年华》，它是一个巨大的宝库。谨以此文，表达一点敬意，表达一点感触。山东潍坊诸城市贾悦镇孟疃学校初二:张昱佳

小学生安全法制教育

第1课 五星红旗我为你骄傲――认识国旗

教学目标：

知识目标：通过教学，使学生懂得：

1．五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬、热爱五星红旗；

2．国歌是祖国的象征，是民族精神的象征；

3．国徽是祖国的象征和标志。

技能目标：使学生知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 情感态度价值观

1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。

2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增 强爱国主义情感。

教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

教学准备：

多媒体课件 天安门广场升旗视频。

教学过程：

一、导入新课：

1．图片欣赏（课件出示一组图片），出示说一说，他们在干什么？（升国旗）

2．升国旗时我们要怎么做？

学生讨论，集体交流时引导学生说出要全体起立立正，我们少先队员要敬队礼，其他人要敬注目礼，唱国歌。

3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。 板书： 五星红旗我为你骄傲――认识国旗

二、教授新课：

1． 交流：（屏幕展示）我国的国旗是什么样的？（学生充分讨论交流）

2．根据学生的回答，屏幕出示五星红旗和“我国的国旗五星红旗是由红色的长方形旗面和一大四小五颗金星组成”，提出问题：" 为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？"

板书：国旗

3．学生自由回答，教师小结（课件演示）：五星红旗是红色的，红色象征革命是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，大星代表中国共产党，四颗小星代表工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星环拱于大星右侧，各有一角尖正对大星的中心点，象征着中国共产党领导下革命人民大团结和人民对党的拥护。（课件演示）

4．课件出示“聪明的小朋友，你能说一说你都是在什么场合发现国旗的？”

根据学生的回答，课件展示，让学生知道国旗出现的场合。 （课件出示《国旗法》中对于国旗场合的规定。）

5. 讲解国旗的象征意义:（课件出示) 国旗是一个国家的象征。五星红旗是我们中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，我们要热爱祖国，热爱国旗，热爱中国共产党。

对学生进行爱国主义教育

6.课件展示并讲解：《中华人民共和国国旗法》

第十七条 不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。 第十八条 国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。

第十九条 在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。

5．屏幕出示“升国旗时，还要干什么？”让学生讨论交流，引出国歌，并根据学生的回答，提出：“同学们，你们对国歌知道多少？”

板书：国歌

课件演示国歌相关信息。

6. （课件展示）讲解：

国歌是中国人民心中永远的歌，过去它代表中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭，现如今它代表我们居安思危，不忘为国家的繁荣富强而努力奋斗。

国歌代表了我们的民族精神，是代表我国政府和人民意志的乐曲。它带有强烈的爱国主义色彩。在重要的集会、国际之间的交往仪式和国际体育比赛中，一般都要演奏或演唱国歌。在奏响、唱起国歌时，应该站立、表情严肃、认真地唱好国歌。我们作为国家子民，应该不惜任何代价，维护国歌的尊严。

7.课件出示“一个国家的象征，除了国旗和国歌外，还有国徽。” 引出国徽，并板书：国徽

8．师：同学们，你们对国徽了解多少呢？分组讨论：

9．根据学生的讨论，课件出示国徽图，并讲解：“国徽是代表国家的徽章, 是民族的象征。

中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。”

10．课件出示并讲解：《中华人民共和国国徽法》中相关规定 第十一条 不得悬挂破损、污损或者不合规格的国徽。 第十三条 在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国徽的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。

三、课堂小结：通过（课件展示）老师的话“国旗、国歌和国徽是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，我们要热爱祖国，热爱国旗、国歌、国徽，热爱中国人民共产党。

我们禁止做任何有损国旗、国歌和国徽的事情。”完成本课教学。

四、拓展升华：

课件出示奥运会中国队的领奖图，齐唱国歌。（进一步升华学生的情感）

五、板书设计：

五星红旗我为你骄傲 ――认识国旗 国歌 国旗 祖国的象征 国徽 骄傲 自豪

小学生安全法制教育

第1课 五星红旗我为你骄傲――认识国旗

教学目标：

知识目标：通过教学，使学生懂得：

1．五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬、热爱五星红旗；

2．国歌是祖国的象征，是民族精神的象征；

3．国徽是祖国的象征和标志。

技能目标：使学生知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 情感态度价值观

1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。

2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增 强爱国主义情感。

教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

教学准备：

多媒体课件 天安门广场升旗视频。

教学过程：

一、导入新课：

1．图片欣赏（课件出示一组图片），出示说一说，他们在干什么？（升国旗）

2．升国旗时我们要怎么做？

学生讨论，集体交流时引导学生说出要全体起立立正，我们少先队员要敬队礼，其他人要敬注目礼，唱国歌。

3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。 板书： 五星红旗我为你骄傲――认识国旗

二、教授新课：

1． 交流：（屏幕展示）我国的国旗是什么样的？（学生充分讨论交流）

2．根据学生的回答，屏幕出示五星红旗和“我国的国旗五星红旗是由红色的长方形旗面和一大四小五颗金星组成”，提出问题：" 为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？"

板书：国旗

3．学生自由回答，教师小结（课件演示）：五星红旗是红色的，红色象征革命是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，大星代表中国共产党，四颗小星代表工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星环拱于大星右侧，各有一角尖正对大星的中心点，象征着中国共产党领导下革命人民大团结和人民对党的拥护。（课件演示）

4．课件出示“聪明的小朋友，你能说一说你都是在什么场合发现国旗的？”

根据学生的回答，课件展示，让学生知道国旗出现的场合。 （课件出示《国旗法》中对于国旗场合的规定。）

5. 讲解国旗的象征意义:（课件出示) 国旗是一个国家的象征。五星红旗是我们中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，我们要热爱祖国，热爱国旗，热爱中国共产党。

对学生进行爱国主义教育

6.课件展示并讲解：《中华人民共和国国旗法》

第十七条 不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。 第十八条 国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。

第十九条 在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。

5．屏幕出示“升国旗时，还要干什么？”让学生讨论交流，引出国歌，并根据学生的回答，提出：“同学们，你们对国歌知道多少？”

板书：国歌

课件演示国歌相关信息。

6. （课件展示）讲解：

国歌是中国人民心中永远的歌，过去它代表中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭，现如今它代表我们居安思危，不忘为国家的繁荣富强而努力奋斗。

国歌代表了我们的民族精神，是代表我国政府和人民意志的乐曲。它带有强烈的爱国主义色彩。在重要的集会、国际之间的交往仪式和国际体育比赛中，一般都要演奏或演唱国歌。在奏响、唱起国歌时，应该站立、表情严肃、认真地唱好国歌。我们作为国家子民，应该不惜任何代价，维护国歌的尊严。

7.课件出示“一个国家的象征，除了国旗和国歌外，还有国徽。” 引出国徽，并板书：国徽

8．师：同学们，你们对国徽了解多少呢？分组讨论：

9．根据学生的讨论，课件出示国徽图，并讲解：“国徽是代表国家的徽章, 是民族的象征。

中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。”

10．课件出示并讲解：《中华人民共和国国徽法》中相关规定 第十一条 不得悬挂破损、污损或者不合规格的国徽。 第十三条 在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国徽的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。

三、课堂小结：通过（课件展示）老师的话“国旗、国歌和国徽是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，我们要热爱祖国，热爱国旗、国歌、国徽，热爱中国人民共产党。

我们禁止做任何有损国旗、国歌和国徽的事情。”完成本课教学。

四、拓展升华：

课件出示奥运会中国队的领奖图，齐唱国歌。（进一步升华学生的情感）

五、板书设计：

五星红旗我为你骄傲 ――认识国旗 国歌 国旗 祖国的象征 国徽 骄傲 自豪

我为你而骄傲

溢水中学八（3）班 陈虎

“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国，古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人······”这歌曲唱遍大江南北，长城内外，同时“中国”这个响亮的名字也响彻世界。我自豪，我是龙的传人。我骄傲，我是中国人。

几经风雨，几经沧桑。中国这头沉睡了多年的东亚雄狮终于苏醒了。它的吼声震惊了全世界。她的飞速发展也引起了世人的瞩目。

祖国，我为你而骄傲，为那些独领风骚的迁客骚人而骄傲。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索――－屈原”，“辞赋悬日月，忠心泣鬼神”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”――李白。半醉半醒，吟出了多少脍炙人口的诗篇。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”――杜甫，浪迹天涯，看透社会的悲凉，向后人述说那段历史的苍凉，还有白居易，陈子昂，李商隐·····是他们创造了大唐群星璀璨的天空，写下了五千年中华文化光辉的那一页。我在此谨为五千年灿烂文化中的几粒细沙来抒发我对中国文化的敬仰。 祖国，我为你而骄傲，为你的坚强而骄傲。

多难兴邦，中华自强。2008年5月4时28分04秒，这一刻，时间停止了，不幸降临到中华大地上，四川，汶川发生里里氏8.0级的大地震！·····

2008年初的一场历史罕见的雪灾袭击了中国南方，给人民群众的生产生活带来了严重影响，在灾难面前，在这些斗争中，祖国您用您的坚强与您的儿女谱写了历史上最伟大的赞歌，您也是世上最坚强的母亲。

祖国，我为你骄傲，尤其为那迎风的五星红旗而骄傲。

五星红旗飘扬在联合国大厦的上空，中国人的旗帜飞扬在昂首挺胸的华侨的笑容里，雄壮的歌声也奏响在世界体坛，魅力的红旗在布鲁塞尔国际博览会的上空飒飒作响。中国的国旗被印在国际救援物资上，满载着中国人民的真诚友谊运向四面八方。浩渺的天空，有她飘逸的风采，茫茫的极地，有她挺立的身姿，五星红旗――我中华的象征。升起在每一个中国人的心中。五星红旗，你与朝阳共处，为长天增色。二十一世纪我们将忠诚和智慧为你镀上新世纪的辉煌！

“中华我为你骄傲！”这就是亿万儿女异口同声喊出最嘹亮的话。

评语：本文角度新颖，以铺排的手法，用排比的方式，旗帜鲜明地展现了一颗赤子之心。我爱中华！全文纵横驰骋，以英雄人物，历史文化，中国现代化发展等多方位，多角度展现了中国的历史，日新月异的风貌，读起来让人激情澎湃，豪情万丈！使得：“我爱中华之声”更铿锵有力，掷地有声。（指导教师 ：姚荣环 刘瑛）

我为你而骄傲

溢水中学八（3）班 陈虎

“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国，古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人······”这歌曲唱遍大江南北，长城内外，同时“中国”这个响亮的名字也响彻世界。我自豪，我是龙的传人。我骄傲，我是中国人。

几经风雨，几经沧桑。中国这头沉睡了多年的东亚雄狮终于苏醒了。它的吼声震惊了全世界。她的飞速发展也引起了世人的瞩目。

祖国，我为你而骄傲，为那些独领风骚的迁客骚人而骄傲。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索――－屈原”，“辞赋悬日月，忠心泣鬼神”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”――李白。半醉半醒，吟出了多少脍炙人口的诗篇。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”――杜甫，浪迹天涯，看透社会的悲凉，向后人述说那段历史的苍凉，还有白居易，陈子昂，李商隐·····是他们创造了大唐群星璀璨的天空，写下了五千年中华文化光辉的那一页。我在此谨为五千年灿烂文化中的几粒细沙来抒发我对中国文化的敬仰。 祖国，我为你而骄傲，为你的坚强而骄傲。

多难兴邦，中华自强。2008年5月4时28分04秒，这一刻，时间停止了，不幸降临到中华大地上，四川，汶川发生里里氏8.0级的大地震！·····

2008年初的一场历史罕见的雪灾袭击了中国南方，给人民群众的生产生活带来了严重影响，在灾难面前，在这些斗争中，祖国您用您的坚强与您的儿女谱写了历史上最伟大的赞歌，您也是世上最坚强的母亲。

祖国，我为你骄傲，尤其为那迎风的五星红旗而骄傲。

五星红旗飘扬在联合国大厦的上空，中国人的旗帜飞扬在昂首挺胸的华侨的笑容里，雄壮的歌声也奏响在世界体坛，魅力的红旗在布鲁塞尔国际博览会的上空飒飒作响。中国的国旗被印在国际救援物资上，满载着中国人民的真诚友谊运向四面八方。浩渺的天空，有她飘逸的风采，茫茫的极地，有她挺立的身姿，五星红旗――我中华的象征。升起在每一个中国人的心中。五星红旗，你与朝阳共处，为长天增色。二十一世纪我们将忠诚和智慧为你镀上新世纪的辉煌！

“中华我为你骄傲！”这就是亿万儿女异口同声喊出最嘹亮的话。

评语：本文角度新颖，以铺排的手法，用排比的方式，旗帜鲜明地展现了一颗赤子之心。我爱中华！全文纵横驰骋，以英雄人物，历史文化，中国现代化发展等多方位，多角度展现了中国的历史，日新月异的风貌，读起来让人激情澎湃，豪情万丈！使得：“我爱中华之声”更铿锵有力，掷地有声。（指导教师 ：姚荣环 刘瑛）

总评：情感是文章的源泉，知识是文章的血肉。歌颂祖国的作文，需要对祖国有很深的感情，感情越深，就有可能写得越好；而这种感情的抒发是以知识为前提的，如果没有足够的相关知识，只是在那里表决心、喊口号，就写不多，即使写出来也是苍白无力的。

这篇文章写得比较好。首先，作者设置了具体情境，长城---〉五星红旗---〉奥运会---〉四大发明，层层展开中华民族辉煌的历史画卷。其次是思维清晰，叙事明白，文章开头用“什么是祖国的骄傲”做比兴，烘托自己自豪的心情，第二段通过设置情境，把自己的感悟和体会融入到对祖国的赞美中，这样的写法让人一目了然。从整体来看，如同一篇演讲稿，一个三年级的学生能以这么大气的文笔表达对祖国深深的热爱之情，值得表扬！建议调整下次序：长城---〉四大发明---〉五星红旗---〉奥运会。此外，如能在文尾展望明天，文章会更丰满。

点评人：我是雨欣

大家知道什么是祖国的骄傲吗？今天我就要来给大家讲一讲。 (用反问句总起既清晰又加强了语势

长城是祖国的骄傲，也是中国人的骄傲。长城，是有（她，凝聚着）千千万万个人（民众 ）的心血，是他们用汗水和自己（智慧） ，经过一年、两年、三年……才建成的。

五星红旗，是我们的国旗，是我（中）国的骄傲。这面五星红旗，是当初烈士们在反抗时期的时候，他们（革命先烈们）为了人民的美好生活（前仆后继、英勇奋斗，他们的血染红了这面旗）， 一直和敌人决战。虽然他们有的已经牺牲了，但我们还（会）永远记住他们，因为是他们的血，染红了这一面旗。 （前面说“烈士们”，后面就不能讲“他们有的已经牺牲了

说完国旗，再来说说这次2008年举行的奥运会。这也是祖国的骄傲。通过这次（届）奥运会，从此让外国人对我们更加刮目相看。在这次奥运会上，我国的成绩让外国人加深相信了（更深刻地感受到了）我国的实力不小。 （“加深相信了…”是病句。）

四大发明，也是祖国的骄傲。造纸术的发明人是谁呢对了，你们真聪明！是蔡伦。据说早在西汉初年，我国已经出现了麻纤维纸，东汉的蔡伦在此基础上改进了造纸技术。从此，历代都有改进和发展。直到大约公元7——8世纪，造纸术才渐渐传到世界各地， （为）促进了人类的传播和（文明做出了巨大的贡献）发展。

指南针来喽！起初，人们用磁石作为原料，琢磨成勺形来指方向，那叫司南。后来人们逐渐掌握了人工磁化的方法，制造了指南针。大约公元12世纪， （指南针）传入（到）了阿拉伯及欧洲，在（促进了世界）航海（史的发展）事业上起了很大的作用。

骄傲吧，祖国！

总评：情感是文章的源泉，知识是文章的血肉。歌颂祖国的作文，需要对祖国有很深的感情，感情越深，就有可能写得越好；而这种感情的抒发是以知识为前提的，如果没有足够的相关知识，只是在那里表决心、喊口号，就写不多，即使写出来也是苍白无力的。

这篇文章写得比较好。首先，作者设置了具体情境，长城---〉五星红旗---〉奥运会---〉四大发明，层层展开中华民族辉煌的历史画卷。其次是思维清晰，叙事明白，文章开头用“什么是祖国的骄傲”做比兴，烘托自己自豪的心情，第二段通过设置情境，把自己的感悟和体会融入到对祖国的赞美中，这样的写法让人一目了然。从整体来看，如同一篇演讲稿，一个三年级的学生能以这么大气的文笔表达对祖国深深的热爱之情，值得表扬！建议调整下次序：长城---〉四大发明---〉五星红旗---〉奥运会。此外，如能在文尾展望明天，文章会更丰满。

点评人：我是雨欣

大家知道什么是祖国的骄傲吗？今天我就要来给大家讲一讲。 (用反问句总起既清晰又加强了语势

长城是祖国的骄傲，也是中国人的骄傲。长城，是有（她，凝聚着）千千万万个人（民众 ）的心血，是他们用汗水和自己（智慧） ，经过一年、两年、三年……才建成的。

五星红旗，是我们的国旗，是我（中）国的骄傲。这面五星红旗，是当初烈士们在反抗时期的时候，他们（革命先烈们）为了人民的美好生活（前仆后继、英勇奋斗，他们的血染红了这面旗）， 一直和敌人决战。虽然他们有的已经牺牲了，但我们还（会）永远记住他们，因为是他们的血，染红了这一面旗。 （前面说“烈士们”，后面就不能讲“他们有的已经牺牲了

说完国旗，再来说说这次2008年举行的奥运会。这也是祖国的骄傲。通过这次（届）奥运会，从此让外国人对我们更加刮目相看。在这次奥运会上，我国的成绩让外国人加深相信了（更深刻地感受到了）我国的实力不小。 （“加深相信了…”是病句。）

四大发明，也是祖国的骄傲。造纸术的发明人是谁呢对了，你们真聪明！是蔡伦。据说早在西汉初年，我国已经出现了麻纤维纸，东汉的蔡伦在此基础上改进了造纸技术。从此，历代都有改进和发展。直到大约公元7——8世纪，造纸术才渐渐传到世界各地， （为）促进了人类的传播和（文明做出了巨大的贡献）发展。

指南针来喽！起初，人们用磁石作为原料，琢磨成勺形来指方向，那叫司南。后来人们逐渐掌握了人工磁化的方法，制造了指南针。大约公元12世纪， （指南针）传入（到）了阿拉伯及欧洲，在（促进了世界）航海（史的发展）事业上起了很大的作用。

骄傲吧，祖国！

“五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强……”每当我听到这首气势磅礴的歌曲，我不禁心潮澎湃、思绪万千。

记得我五岁时，同爸爸妈妈到天安门广场观看升旗仪式。当东方泛起鱼肚白，太阳即将从地平线上升起的时候，忽然观看的人群中有人惊呼一声：“出来啦！”我顺着爸爸、妈妈手指的方向，在天安门城楼的正门下，飒爽英姿的国旗护卫队的武警战士正向我们走来。“唰、唰、唰……”他们的步伐整齐划一，军乐队奏响了振奋人心的国歌，五星红旗冉冉升起，我们跟着唱起了国歌，解放军、人民警察向国旗敬礼，其他人都行注目礼。此时此刻，在我幼小的心中，我第一次为我是个中国人而骄傲和自豪！

上学后老师告诉我们，中国是个很伟大的国家，历史悠久，地大物博，我们要热爱祖国。每天和同学们一起坐在宽敞明亮的教室里汲取着知识的营养，在父母呵护和老师的关怀下幸福地生活，在美丽，平静，祥和的环境里一天天健康成长。我想到的已经不是理所当然，而是深深地感受到伟大祖国给予我们的眷顾。因为我想到，在那战火纷飞的伊拉克，阿富汗等国家，那里的孩子没有学校可以读书，那里的人们没有安定的生活。每个周一的早晨，我们都会一边唱着国歌，一边看着那鲜艳的五星红旗慢慢的升起。那一刻，我最想成为一名光荣的升旗手，亲手将那神圣的五星红旗升上天空。

今天，当我坐在电视机前，观看60周年壮观的国庆阅兵式和欢乐祥和的焰火晚会，我更加深深地感觉到我们生活在一个太平盛世，我们的祖国在腾飞！而自己就是祖国母亲胸中的那一滴热血，能感受着她的每一次脉动。在2008年5月的汶川抗震救灾，我感受到了祖国人民的万众一心；在2008年8月，奥运会的成功举办让所有的中国人感到自豪年9月，神州七号航天任务的圆满完成，亿万华人涌起无比的骄傲。看着飘扬在太空中的五星红旗，我不禁热泪盈眶。我感觉到自己

已经和我的伟大祖国母亲血脉相连，作为一名炎黄子孙，我感到自豪和骄傲！。

不管历史是光荣的还是屈辱的，已经过去了。我们是华夏儿女，中华民族美好的未来由我们来掌握，时代的接力棒要靠我们来相传，站在新的起跑线上我们响亮地回答：“祖国，今天我为你自豪！明天，你因我而骄傲！”

“五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强……”每当我听到这首气势磅礴的歌曲，我不禁心潮澎湃、思绪万千。

记得我五岁时，同爸爸妈妈到天安门广场观看升旗仪式。当东方泛起鱼肚白，太阳即将从地平线上升起的时候，忽然观看的人群中有人惊呼一声：“出来啦！”我顺着爸爸、妈妈手指的方向，在天安门城楼的正门下，飒爽英姿的国旗护卫队的武警战士正向我们走来。“唰、唰、唰……”他们的步伐整齐划一，军乐队奏响了振奋人心的国歌，五星红旗冉冉升起，我们跟着唱起了国歌，解放军、人民警察向国旗敬礼，其他人都行注目礼。此时此刻，在我幼小的心中，我第一次为我是个中国人而骄傲和自豪！

上学后老师告诉我们，中国是个很伟大的国家，历史悠久，地大物博，我们要热爱祖国。每天和同学们一起坐在宽敞明亮的教室里汲取着知识的营养，在父母呵护和老师的关怀下幸福地生活，在美丽，平静，祥和的环境里一天天健康成长。我想到的已经不是理所当然，而是深深地感受到伟大祖国给予我们的眷顾。因为我想到，在那战火纷飞的伊拉克，阿富汗等国家，那里的孩子没有学校可以读书，那里的人们没有安定的生活。每个周一的早晨，我们都会一边唱着国歌，一边看着那鲜艳的五星红旗慢慢的升起。那一刻，我最想成为一名光荣的升旗手，亲手将那神圣的五星红旗升上天空。

今天，当我坐在电视机前，观看60周年壮观的国庆阅兵式和欢乐祥和的焰火晚会，我更加深深地感觉到我们生活在一个太平盛世，我们的祖国在腾飞！而自己就是祖国母亲胸中的那一滴热血，能感受着她的每一次脉动。在2008年5月的汶川抗震救灾，我感受到了祖国人民的万众一心；在2008年8月，奥运会的成功举办让所有的中国人感到自豪年9月，神州七号航天任务的圆满完成，亿万华人涌起无比的骄傲。看着飘扬在太空中的五星红旗，我不禁热泪盈眶。我感觉到自己

已经和我的伟大祖国母亲血脉相连，作为一名炎黄子孙，我感到自豪和骄傲！。

不管历史是光荣的还是屈辱的，已经过去了。我们是华夏儿女，中华民族美好的未来由我们来掌握，时代的接力棒要靠我们来相传，站在新的起跑线上我们响亮地回答：“祖国，今天我为你自豪！明天，你因我而骄傲！”

大学院校爱国演讲稿-中华民族，我为你骄傲！

祖国母亲，你经历了茫茫五千年，悠久的历史滋润着我们二十一世纪的青少年。你的快速发展让全世界看到了你的强大。你的锦秀山川使我们自豪! 五千年来，祖国母亲成就了多少仁人志士。古人的“四大发明”威震四海; 近代，林则徐烧毁英国鸦片，英名大振，三元里抗英斗争风起云涌。从洪秀全到孙中山，从陈独秀到******，多少英雄浴血奋战，以天下事为己任，拯救多灾多难的中国...... 这些触动人心的画面都历历在目!

《三国》《水浒》《红楼梦》《西游记》是中国文学史上了不起的著作。祖国母亲功劳甚大，让我们二十一世纪的青少年从中受益!

xx年7月13日，中国申奥成功，我们流泪，我们欢呼，我们为自己是中国人倍感骄傲! 雅典奥运会上，奥运健儿获得了32枚金牌。看着这沉甸甸而来之不易的金牌，中国人欢呼雀跃，再一次自豪!xx 年的奥运会将在北京举行，这是多么值得骄傲的事。曾经被称为“东亚病夫”的中国人站了起来，表现了中国人顶天立地的精神!

“神舟五号”载人航天飞船成功发射、返航，实现了历代人类飞天的梦想。如今“神州六号”再次谱写中国历史的新篇章!

滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山川，都属于我们伟大的祖国。祖国山川雄奇，祖国河水秀逸，祖国风景迷人。同学们，当你立足于雄伟蜿蜒的万里长城之上; 当你止步于滚滚黄河之边; 当你静立于烟波浩渺的渤海之滨，你的心中是否感慨难平? 是否热情奔涌? 是否为自己美丽富饶的祖国而深感骄傲回望过去，瞻望历史，我不由感到激动。做一个历史悠久的民族的子孙是多么值得自豪的一件事! 做一个中华民族的儿女是多么值得快慰的一件事! 长江后浪推前浪，我们是先辈的后代，更是下一个民族传奇的缔造者。

同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们是中国强盛的主力军。我们今天的努力，就是明天的希望。让我们用百倍的努力，学得知识，学得能力，用自己强健的双手再创祖国的辉煌! 最后，让我们敞开心扉，一齐呐喊：“中华民族，我为你骄傲! ”篇二：祖国, 我为你骄傲——冯思羽演讲稿

祖国，我为你骄傲

敬爱的老师，亲爱同学们：

大家好！我是六年级二班的冯思羽，今天我很荣幸的站在这里演讲， 我演讲的题目是：祖国，我为你骄傲

今天，我们在优美的环境下快乐学习，幸福生活。今天，我们在父母的呵护下健康成长。今天，我们站在宽阔的操场上，望着那冉冉升起的五星红旗?? 这一切的一切都是我们的前辈用他们的热血和生命的代价为我们换来的。我们永远不能忘记他们曾经为之努力而奋斗的事业！

新中国的成立，让我们感到了前所未有的自豪。祖国建设蒸蒸日上，人民生活发生了翻天覆地的变化，国际地位得到了提高。如今的中国成了世界人民称赞的对象！

爱国并非夸夸其谈，说大话，而是要从实际生活中找到你那份爱国的心。当五星红旗冉冉升起的时刻；当国歌响起在我们耳畔的时候；当脚底下有一片垃圾需要你去伸伸手去捡的时候?? 你会做些什么呢？是去做，还是扔在一旁不管。如果你做了，你有那份爱国的心，你就是真正的爱国。

我们作为一名小学生，怎样才能做到爱国呢？比如说，爱护国旗的一角——红领巾。每天早晨和下午，戴上红领巾直奔学校，不能用红领巾来做游戏、玩耍，每周要洗一次红领巾，保证红领巾清洁干净。又比如说，爱惜国家资源，看到没人用水龙头，但水龙头没关，就随手关上; 放学大家都走了，你最后一个走，就随手关上，不要让风呼呼地吹进教室?? 这些看似细小的事情，却看出了你是否真正做到爱国。

我是一名护旗手，这是我的职责，这是我的骄傲。我骄傲是因为我保护着我们的五星红

旗。正如歌里所唱的“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪”是啊! 五星红旗是我们的骄傲，我们的自豪。我正因为守护着我们国家的五星红旗而骄傲、自豪，我爱我们的国家。

爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。“少年强，则国强”，这是我们在祖国的指引下，发出的最强音。让我们对世界大声的喊出来：“我爱你，中国！”

我的演讲完毕，谢谢大家篇三：大学院校爱国演讲稿——中华民族, 我为你骄傲! 大学院校爱国演讲稿——中华民族，我为你骄傲！

祖国母亲，你经历了茫茫五千年，悠久的历史滋润着我们二十一世纪的青少年。你的快速发展让全世界看到了你的强大。你的锦秀山川使我们自豪! 五千年来，祖国母亲成就了多少仁人志士。古人的“四大发明”威震四海; 近代，林则徐烧毁英国鸦片，英名大振，三元里抗英斗争风起云涌。从洪秀全到孙中山，从陈独秀到******，多少英雄浴血奋战，以天下事为己任，拯救多灾多难的中国...... 这些触动人心的画面都历历在目!

《三国》《水浒》《红楼梦》《西游记》是中国文学史上了不起的著作。祖国母亲功劳甚大，让我们二十一世纪的青少年从中受益!

xx年7月13日，中国申奥成功，我们流泪，我们欢呼，我们为自己是中国人倍感骄傲! 雅典奥运会上，奥运健儿获得了32枚金牌。看着这沉甸甸而来之不易的金牌，中国人欢呼雀跃，再一次自豪!2011年的奥运会将在北京举行，这是多么值得骄傲的事。曾经被称为“东亚病夫”的中国人站了起来，表现了中国人顶天立地的精神!

“神舟五号”载人航天飞船成功发射、返航，实现了历代人类飞天的梦想。如今“神州六号”再次谱写中国历史的新篇章!

滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山川，都属于我们伟大的祖国。祖国山川雄奇，祖国河水秀逸，祖国风景迷人。同学们，当你立足于雄伟蜿蜒的万里长城之上; 当你止步于滚滚黄河之边; 当你静立于烟波浩渺的渤海之滨，你的心中是否感慨难平? 是否热情奔涌? 是否为自己美丽富饶的祖国而深感骄傲回望过去，瞻望历史，我不由感到激动。做一个历史悠久的民族的子孙是多么值得自豪的一件事! 做一个中华民族的儿女是多么值得快慰的一件事! 长江后浪推前浪，我们是先辈的后代，更是下一个民族传奇的缔造者。

同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们是中国强盛的主力军。我们今天的努力，就是明天的希望。

大学院校爱国演讲稿-中华民族，我为你骄傲！

祖国母亲，你经历了茫茫五千年，悠久的历史滋润着我们二十一世纪的青少年。你的快速发展让全世界看到了你的强大。你的锦秀山川使我们自豪! 五千年来，祖国母亲成就了多少仁人志士。古人的“四大发明”威震四海; 近代，林则徐烧毁英国鸦片，英名大振，三元里抗英斗争风起云涌。从洪秀全到孙中山，从陈独秀到******，多少英雄浴血奋战，以天下事为己任，拯救多灾多难的中国...... 这些触动人心的画面都历历在目!

《三国》《水浒》《红楼梦》《西游记》是中国文学史上了不起的著作。祖国母亲功劳甚大，让我们二十一世纪的青少年从中受益!

xx年7月13日，中国申奥成功，我们流泪，我们欢呼，我们为自己是中国人倍感骄傲! 雅典奥运会上，奥运健儿获得了32枚金牌。看着这沉甸甸而来之不易的金牌，中国人欢呼雀跃，再一次自豪!xx 年的奥运会将在北京举行，这是多么值得骄傲的事。曾经被称为“东亚病夫”的中国人站了起来，表现了中国人顶天立地的精神!

“神舟五号”载人航天飞船成功发射、返航，实现了历代人类飞天的梦想。如今“神州六号”再次谱写中国历史的新篇章!

滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山川，都属于我们伟大的祖国。祖国山川雄奇，祖国河水秀逸，祖国风景迷人。同学们，当你立足于雄伟蜿蜒的万里长城之上; 当你止步于滚滚黄河之边; 当你静立于烟波浩渺的渤海之滨，你的心中是否感慨难平? 是否热情奔涌? 是否为自己美丽富饶的祖国而深感骄傲回望过去，瞻望历史，我不由感到激动。做一个历史悠久的民族的子孙是多么值得自豪的一件事! 做一个中华民族的儿女是多么值得快慰的一件事! 长江后浪推前浪，我们是先辈的后代，更是下一个民族传奇的缔造者。

同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们是中国强盛的主力军。我们今天的努力，就是明天的希望。让我们用百倍的努力，学得知识，学得能力，用自己强健的双手再创祖国的辉煌! 最后，让我们敞开心扉，一齐呐喊：“中华民族，我为你骄傲! ”篇二：祖国, 我为你骄傲——冯思羽演讲稿

祖国，我为你骄傲

敬爱的老师，亲爱同学们：

大家好！我是六年级二班的冯思羽，今天我很荣幸的站在这里演讲， 我演讲的题目是：祖国，我为你骄傲

今天，我们在优美的环境下快乐学习，幸福生活。今天，我们在父母的呵护下健康成长。今天，我们站在宽阔的操场上，望着那冉冉升起的五星红旗?? 这一切的一切都是我们的前辈用他们的热血和生命的代价为我们换来的。我们永远不能忘记他们曾经为之努力而奋斗的事业！

新中国的成立，让我们感到了前所未有的自豪。祖国建设蒸蒸日上，人民生活发生了翻天覆地的变化，国际地位得到了提高。如今的中国成了世界人民称赞的对象！

爱国并非夸夸其谈，说大话，而是要从实际生活中找到你那份爱国的心。当五星红旗冉冉升起的时刻；当国歌响起在我们耳畔的时候；当脚底下有一片垃圾需要你去伸伸手去捡的时候?? 你会做些什么呢？是去做，还是扔在一旁不管。如果你做了，你有那份爱国的心，你就是真正的爱国。

我们作为一名小学生，怎样才能做到爱国呢？比如说，爱护国旗的一角——红领巾。每天早晨和下午，戴上红领巾直奔学校，不能用红领巾来做游戏、玩耍，每周要洗一次红领巾，保证红领巾清洁干净。又比如说，爱惜国家资源，看到没人用水龙头，但水龙头没关，就随手关上; 放学大家都走了，你最后一个走，就随手关上，不要让风呼呼地吹进教室?? 这些看似细小的事情，却看出了你是否真正做到爱国。

我是一名护旗手，这是我的职责，这是我的骄傲。我骄傲是因为我保护着我们的五星红

旗。正如歌里所唱的“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪”是啊! 五星红旗是我们的骄傲，我们的自豪。我正因为守护着我们国家的五星红旗而骄傲、自豪，我爱我们的国家。

爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。“少年强，则国强”，这是我们在祖国的指引下，发出的最强音。让我们对世界大声的喊出来：“我爱你，中国！”

我的演讲完毕，谢谢大家篇三：大学院校爱国演讲稿——中华民族, 我为你骄傲! 大学院校爱国演讲稿——中华民族，我为你骄傲！

祖国母亲，你经历了茫茫五千年，悠久的历史滋润着我们二十一世纪的青少年。你的快速发展让全世界看到了你的强大。你的锦秀山川使我们自豪! 五千年来，祖国母亲成就了多少仁人志士。古人的“四大发明”威震四海; 近代，林则徐烧毁英国鸦片，英名大振，三元里抗英斗争风起云涌。从洪秀全到孙中山，从陈独秀到******，多少英雄浴血奋战，以天下事为己任，拯救多灾多难的中国...... 这些触动人心的画面都历历在目!

《三国》《水浒》《红楼梦》《西游记》是中国文学史上了不起的著作。祖国母亲功劳甚大，让我们二十一世纪的青少年从中受益!

xx年7月13日，中国申奥成功，我们流泪，我们欢呼，我们为自己是中国人倍感骄傲! 雅典奥运会上，奥运健儿获得了32枚金牌。看着这沉甸甸而来之不易的金牌，中国人欢呼雀跃，再一次自豪!2011年的奥运会将在北京举行，这是多么值得骄傲的事。曾经被称为“东亚病夫”的中国人站了起来，表现了中国人顶天立地的精神!

“神舟五号”载人航天飞船成功发射、返航，实现了历代人类飞天的梦想。如今“神州六号”再次谱写中国历史的新篇章!

滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山川，都属于我们伟大的祖国。祖国山川雄奇，祖国河水秀逸，祖国风景迷人。同学们，当你立足于雄伟蜿蜒的万里长城之上; 当你止步于滚滚黄河之边; 当你静立于烟波浩渺的渤海之滨，你的心中是否感慨难平? 是否热情奔涌? 是否为自己美丽富饶的祖国而深感骄傲回望过去，瞻望历史，我不由感到激动。做一个历史悠久的民族的子孙是多么值得自豪的一件事! 做一个中华民族的儿女是多么值得快慰的一件事! 长江后浪推前浪，我们是先辈的后代，更是下一个民族传奇的缔造者。

同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们是中国强盛的主力军。我们今天的努力，就是明天的希望。

歌词——《红旗飘飘》

那是从旭日升采下的虹，没有人不爱你的颜色，

一张天下最美的脸，没有人不留恋你的容颜你明亮眼睛牵引着我， 让我守在梦想眺望未来，当我离开家的时候，你满怀深情吹响号角。 五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪，

为你欢呼我为你祝福，你的名字比我生命更重要，

红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，腾空的志愿，像白云越飞越高， 红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心不会衰老。

你明亮眼睛牵引着我，让我守在梦乡眺望未来，

当我离开家的时候，你满怀深情吹响号角，

五星红旗你是我的骄傲。五星红旗我为你自豪，

为你欢呼我为你祝福，你的名字比我生命更重要，

五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪，

为你欢呼我为你祝福，你的名字比我生命更重，

五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪，

为你欢呼我为你祝福……

歌词——《红旗飘飘》

那是从旭日升采下的虹，没有人不爱你的颜色，

一张天下最美的脸，没有人不留恋你的容颜你明亮眼睛牵引着我， 让我守在梦想眺望未来，当我离开家的时候，你满怀深情吹响号角。 五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪，

为你欢呼我为你祝福，你的名字比我生命更重要，

红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，腾空的志愿，像白云越飞越高， 红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心不会衰老。

你明亮眼睛牵引着我，让我守在梦乡眺望未来，

当我离开家的时候，你满怀深情吹响号角，

五星红旗你是我的骄傲。五星红旗我为你自豪，

为你欢呼我为你祝福，你的名字比我生命更重要，

五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪，

为你欢呼我为你祝福，你的名字比我生命更重，

五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪，

为你欢呼我为你祝福……

《我骄傲，我是中国人》

作者：王怀让

我是中国人

我是中国人

我是中国人

我是中国人

在无数的蓝眼睛和褐色的眼睛中，

我着有一双宝石般的黑色眼睛，

在无数的白皮肤和黑色的皮肤中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人 黄土高原是我挺起的胸膛， 长江黄河是我沸腾的热血， 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我骄傲我是中国人

我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘，

四大发明

现显了伟大民族不朽的智慧

丝稠之路

开辟了中外贸易崭新的道路

秦兵马俑

展示了中华民族几千年的强盛

蘑菇云

十一届三中全会插上强胜国力的翅膀

插上强胜国力的翅膀

邓小平南巡讲话筑起稳固体制的高墙

筑起稳固体制的高墙

让我们记住祖国辉煌的历史

让我们铭记祖国夺目的光辉

我骄傲，我是中国人！

我们的五星红旗在人类的旗海里闪烁起独树一帜的炫丽 我们的五星红旗在地球的面貌中照亮起绝无仅有的光辉

六十多年的风吹雨打她容颜未改

半个世纪的火烤日灼她风骨不衰

今天让我们擎起火炬在五星红旗的辉映下

依然奋进的时候

我骄傲，我是中国人！

我是中国人！

中华上下五千年的灿烂文化

离不开创造历史的人们

毛泽东

一位中华大地上顶天立地叱咤风云的巨人

人们将永远怀念您

孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，

载入中国史册万古不朽

我骄傲，我是中国人！

我是中国人！

我那长城一样的巨大手臂

我骄傲，我是

我是中国人！

我们是莫高窟壁画的传人

我们是新世纪的雏鹰

自信和勇气

是我们迈向成功的秘典

合作与创新

是时代向我们提出的要求

我们将用行动向祖国妈妈交上一份出色的答卷

我骄傲，

我骄傲，

我骄傲，

我骄傲，

我骄傲，

我是中 国 人！！！

《我骄傲，我是中国人》

作者：王怀让

我是中国人

我是中国人

我是中国人

我是中国人

在无数的蓝眼睛和褐色的眼睛中，

我着有一双宝石般的黑色眼睛，

在无数的白皮肤和黑色的皮肤中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人 黄土高原是我挺起的胸膛， 长江黄河是我沸腾的热血， 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我骄傲我是中国人

我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘，

四大发明

现显了伟大民族不朽的智慧

丝稠之路

开辟了中外贸易崭新的道路

秦兵马俑

展示了中华民族几千年的强盛

蘑菇云

十一届三中全会插上强胜国力的翅膀

插上强胜国力的翅膀

邓小平南巡讲话筑起稳固体制的高墙

筑起稳固体制的高墙

让我们记住祖国辉煌的历史

让我们铭记祖国夺目的光辉

我骄傲，我是中国人！

我们的五星红旗在人类的旗海里闪烁起独树一帜的炫丽 我们的五星红旗在地球的面貌中照亮起绝无仅有的光辉

六十多年的风吹雨打她容颜未改

半个世纪的火烤日灼她风骨不衰

今天让我们擎起火炬在五星红旗的辉映下

依然奋进的时候

我骄傲，我是中国人！

我是中国人！

中华上下五千年的灿烂文化

离不开创造历史的人们

毛泽东

一位中华大地上顶天立地叱咤风云的巨人

人们将永远怀念您

孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，

载入中国史册万古不朽

我骄傲，我是中国人！

我是中国人！

我那长城一样的巨大手臂

我骄傲，我是

我是中国人！

我们是莫高窟壁画的传人

我们是新世纪的雏鹰

自信和勇气

是我们迈向成功的秘典

合作与创新

是时代向我们提出的要求

我们将用行动向祖国妈妈交上一份出色的答卷

我骄傲，

我骄傲，

我骄傲，

我骄傲，

我骄傲，

我是中 国 人！！！

当五星红旗升起的时候

演讲稿：当五星红旗升起的时候（原创）余磊呵，升起来了，升起来了！在雄壮而庄严的国歌声中，沿着银白色的旗杆，升向一碧如洗的苍穹！面对这徐徐升起的五星红旗，怎能不使人油然而生敬意？怎能不使人情思奔涌？！呵，国旗，你为什么这样红？这样艳？人们常说，你是无数革命烈士的鲜血染红，你是中国革命伟大胜利的象征，你是中华民族精诚团结的象征。我却要说，你是被炎黄之孙翻开的历史中最光辉的一页，你是人类长河中最壮丽的画卷！国旗呵，你凝聚着多少代人的痛苦、辛酸、血泪、希望、信念、奋斗、自豪？！你每一缕红色丝线是一条从血泊和苦难中延伸出来的路！不是么？在中国近百年的历史上，祖国的大好河山横遭列强和国贼的践踏、蹂躏，中国人民备受压迫和奴役。为了挽救我沉沦中的中华民族，多少爱国的仁人志士，抱着“一腔热血勤珍重，洒去就能化碧涛”的信念，笃志救国，苦苦求索；为了五星红旗在中国的上空飘扬，多少忠贞的革命者，" 以天下人为念”，前赴后继，英勇斗争，慷慨悲歌，将身许国！国旗呵，看到你，我仿佛听到了：“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”的呼号；听到了“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的豪言；听到了“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的呐喊；听到了“问苍茫大地，谁主沉浮”的疾呼；听到了“愿中华腾飞世界”的召唤。。。。。。看到你，我仿佛看到了皮鞭下，吴清华迸出愤怒火花的双眼；看到了监狱里，江竹筠饱含热泪绣红旗的深情；看到了倭寇“东亚共荣”的迷梦被华北平原升起抗日的烽火烧破；看到了“华人与狗不得入内”的木牌，在天安门前雷鸣般的开国礼炮声中被砸碎。。。。。。呵，国旗！我明白了，你之所以这样金光灿烂，鲜艳夺目，是因为井冈山麓丛丛火种，长征路上连天火苗染红了你；是因为“百万雄师”横渡长江的弹火，节日之夜欢庆胜利的焰火映红了你；更是因为今日长江两岸馥郁的原野，巍巍钢城沸腾的钢花辉映着你；中国乒团在世界球坛上英勇拼搏的汗水浸透了你。。。。。。呵，升起来了，升起来了——鲜艳的五星红旗！升起来了，升起来了——东方灿烂的星座，燃烧的火炬！

当五星红旗升起的时候

演讲稿：当五星红旗升起的时候（原创）余磊呵，升起来了，升起来了！在雄壮而庄严的国歌声中，沿着银白色的旗杆，升向一碧如洗的苍穹！面对这徐徐升起的五星红旗，怎能不使人油然而生敬意？怎能不使人情思奔涌？！呵，国旗，你为什么这样红？这样艳？人们常说，你是无数革命烈士的鲜血染红，你是中国革命伟大胜利的象征，你是中华民族精诚团结的象征。我却要说，你是被炎黄之孙翻开的历史中最光辉的一页，你是人类长河中最壮丽的画卷！国旗呵，你凝聚着多少代人的痛苦、辛酸、血泪、希望、信念、奋斗、自豪？！你每一缕红色丝线是一条从血泊和苦难中延伸出来的路！不是么？在中国近百年的历史上，祖国的大好河山横遭列强和国贼的践踏、蹂躏，中国人民备受压迫和奴役。为了挽救我沉沦中的中华民族，多少爱国的仁人志士，抱着“一腔热血勤珍重，洒去就能化碧涛”的信念，笃志救国，苦苦求索；为了五星红旗在中国的上空飘扬，多少忠贞的革命者，" 以天下人为念”，前赴后继，英勇斗争，慷慨悲歌，将身许国！国旗呵，看到你，我仿佛听到了：“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”的呼号；听到了“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的豪言；听到了“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的呐喊；听到了“问苍茫大地，谁主沉浮”的疾呼；听到了“愿中华腾飞世界”的召唤。。。。。。看到你，我仿佛看到了皮鞭下，吴清华迸出愤怒火花的双眼；看到了监狱里，江竹筠饱含热泪绣红旗的深情；看到了倭寇“东亚共荣”的迷梦被华北平原升起抗日的烽火烧破；看到了“华人与狗不得入内”的木牌，在天安门前雷鸣般的开国礼炮声中被砸碎。。。。。。呵，国旗！我明白了，你之所以这样金光灿烂，鲜艳夺目，是因为井冈山麓丛丛火种，长征路上连天火苗染红了你；是因为“百万雄师”横渡长江的弹火，节日之夜欢庆胜利的焰火映红了你；更是因为今日长江两岸馥郁的原野，巍巍钢城沸腾的钢花辉映着你；中国乒团在世界球坛上英勇拼搏的汗水浸透了你。。。。。。呵，升起来了，升起来了——鲜艳的五星红旗！升起来了，升起来了——东方灿烂的星座，燃烧的火炬！