热爱劳动

做一个热爱劳动的人作文800字

一年级作文

做一个热爱劳动的人

老师同学们:

早上好!我是五年级的兰静。

今天我讲话的题目是《做一个热爱劳动的人》。

同学们都知道:人生两件宝,双手和大脑!“人生两件宝,双手和大脑,一切靠劳动,生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知对劳动生动的解说。

有这样一个民间故事:一户人家有兄弟俩,父母去世后,哥哥只给了弟弟一把锄头,就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头,来到一座山上,搭了间草棚,开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了全部家产,整日游手好闲、大吃大喝,没过几年,就败光家产成了乞丐。一天,哥哥到一个富裕人家要饭,谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福,便问:“你离家时只拿了把锄头,怎么现在有这么多家产?是不是爸妈生前给了你很多钱?”弟弟笑着说:“是啊,爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问:“摇钱树?在哪儿?”弟弟伸出手说:“这就是——每棵树上五个杈,不长叶子不长芽,只要不怕劳累苦,衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。

同学们,小故事里蕴含大道理,纵观人类历史,是劳动使人直立行走,是劳动掘开了文明的井泉,而劳动创造了财富、幸福和人类的未来。

做一个热爱劳动的人,要求我们自己的事情自己做。无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位,承担一些力所能及的劳动任务。认认真真完成学习任务,是爱劳动的表现。班级的事抢着做,家里的事自觉做,也是爱劳动的表现。 做一个热爱劳动的人,还要求我们尊重他人的劳动。我们不会认为,一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一个热爱劳动的人。热爱劳动,就要对劳动者心存感激,以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。

中华民族是热爱劳动的民族,劳动创造了五千年的灿烂文化,劳动创造了中华民族的传统美德。让我们秉承这种美德,用热情浇灌劳动之花,以信心采摘劳动之果,永远做一个热爱劳动的人。

做一个热爱劳动的人

老师同学们:

早上好!我是五年级的兰静。

今天我讲话的题目是《做一个热爱劳动的人》。

同学们都知道:人生两件宝,双手和大脑!“人生两件宝,双手和大脑,一切靠劳动,生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知对劳动生动的解说。

有这样一个民间故事:一户人家有兄弟俩,父母去世后,哥哥只给了弟弟一把锄头,就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头,来到一座山上,搭了间草棚,开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了全部家产,整日游手好闲、大吃大喝,没过几年,就败光家产成了乞丐。一天,哥哥到一个富裕人家要饭,谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福,便问:“你离家时只拿了把锄头,怎么现在有这么多家产?是不是爸妈生前给了你很多钱?”弟弟笑着说:“是啊,爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问:“摇钱树?在哪儿?”弟弟伸出手说:“这就是——每棵树上五个杈,不长叶子不长芽,只要不怕劳累苦,衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。

同学们,小故事里蕴含大道理,纵观人类历史,是劳动使人直立行走,是劳动掘开了文明的井泉,而劳动创造了财富、幸福和人类的未来。

做一个热爱劳动的人,要求我们自己的事情自己做。无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位,承担一些力所能及的劳动任务。认认真真完成学习任务,是爱劳动的表现。班级的事抢着做,家里的事自觉做,也是爱劳动的表现。 做一个热爱劳动的人,还要求我们尊重他人的劳动。我们不会认为,一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一个热爱劳动的人。热爱劳动,就要对劳动者心存感激,以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。

中华民族是热爱劳动的民族,劳动创造了五千年的灿烂文化,劳动创造了中华民族的传统美德。让我们秉承这种美德,用热情浇灌劳动之花,以信心采摘劳动之果,永远做一个热爱劳动的人。

热爱劳动的我作文400字

三年级作文

做一个热爱劳动的人,要求我们自己的事情自己做。无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位,承担一些力所能及的劳动任务,班级的事抢着做,家里的事自觉做,从小养成热爱劳动的好习惯。做一个热爱劳动的人,要求我们大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的劳动者,而是眼高手低的空想家,空想家永远成不了大气,一屋不扫何以扫天下,小事不为何以成大功。做一个热爱劳动的人,要求我们苦的累得也能做。做一件轻松的事情不难,但做一件又苦又累的事则需要一定的韧性和毅力。真正爱劳动的人,不会惧怕劳动的艰辛与苦累,他能在苦中品尝到甘甜,在累中体会到惬意。做一个热爱劳动的人,还要求我们尊重他人的劳动。我们不会认为,一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一个热爱劳动的人。热爱劳动,就要对劳动者心存感激,以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。

陕西汉中汉台区汉师附小三年级:孟瑞其

做一个热爱劳动的人,要求我们自己的事情自己做。无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位,承担一些力所能及的劳动任务,班级的事抢着做,家里的事自觉做,从小养成热爱劳动的好习惯。做一个热爱劳动的人,要求我们大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的劳动者,而是眼高手低的空想家,空想家永远成不了大气,一屋不扫何以扫天下,小事不为何以成大功。做一个热爱劳动的人,要求我们苦的累得也能做。做一件轻松的事情不难,但做一件又苦又累的事则需要一定的韧性和毅力。真正爱劳动的人,不会惧怕劳动的艰辛与苦累,他能在苦中品尝到甘甜,在累中体会到惬意。做一个热爱劳动的人,还要求我们尊重他人的劳动。我们不会认为,一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一个热爱劳动的人。热爱劳动,就要对劳动者心存感激,以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。

陕西汉中汉台区汉师附小三年级:孟瑞其

热爱劳动,珍惜劳动成果作文1400字

一年级作文

热爱劳动,珍惜劳动成果

————劳动诚可贵

作者:杨祥祥

“劳动”一词,大家都很耳熟,再熟悉不过了。自打记忆起就受老师、父母的教诲,生活一切来源于劳动,劳动是人类的命运。爱迪生也说过:“世界上没有任何一种有价值的东西是通过不劳动而可得来的”。且劳动的果实比一切果实要甜, 故在劳动的同时更要懂得珍惜劳动成果,珍惜自己、他人的劳动成果,是一个大学生最基本应做的,同时也是中华民族的传统美德。

热爱劳动,敬仰劳动。从小至今,从古至今,伴随时间的流动,社会物质也变迁了很多。以前人们生活于土窑之中,吃的是树皮野菜,喝的是脏水,甚至是马尿······正是由于劳动人们懂得了将水经高温煮沸消毒,或放入某些消毒剂达到某一程度的净化后饮用,以防污水中毒;住房也变成了顶天的高楼大厦,解决了人口拥挤问题,则人们过上了新福美满的新时代生活。即热爱劳动,生活才会改变,物质才会丰富,社会才会进步。

劳动诚可贵。土地是财富之母,劳动是其父。古代,社会落后,物质贫乏,生活贫困,且战乱连连人们是苦不可言。随人们实践于劳动,发现且创造了很多物质,从而丰富了自己的生活,同时苦乏的劳动力由于机器的介入得到了解放,由于新技术、高科技的应用,产生了大量的高速运载工具,使交通得到了畅通;由于网络的广泛使用,联系方式大

大改善,人们之间的交流得到加强,使情感更能丰富、充分表达。由于劳动,生活幸福了,更甚至人们的平均寿命加长了。社会进步,物质丰富、供不应求,人们生活更是乐呵呵,所以,劳动诚可贵。

有总是从无开始;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。热爱劳动,珍惜自己、他人的劳动成果,这也是中华民族的传统美德。

尊重劳动,这是一个大学生应具备的品质与精神。从远望去街道整条大街清净,给人一种心旷神怡的舒服感,瞬间忘记烦劳。而这一切的得来,正是不怕脏、不怕累、勤快的爱城市如自家的清洁阿姨的杰作;走进校门,一栋栋的教学楼、宿舍楼是如此的美观,楼道是多么的清洁;周围的风景更是美不胜收。正是由于热爱劳动这个中华传统美德精神的存在,再加付诸于人们的辛勤劳动,才有了如此温馨、舒适的校园环境。我们应尊重劳动,珍惜他人的劳动成果,让社会更加和谐,幸福美好。

珍惜自己,他人的劳动成果,弘扬中华民族的传统美德。假如我们不爱惜自己的劳动成果、不自尊,别人也不会尊重你、珍惜你的付出,如此而来就会有很多的人相互模仿,可想这样下去之后,一切都会大乱。社会又会回到当初,人民生活贫困。所以珍惜自己的劳动成果很重要,同时,尊重他人的劳动成果更重要。我们要将这种经久不衰的传统美德传承下去。只有继承、践行了这种传统美德,才会有更舒适的环境去生存;才会有更诱人的美景去鉴赏。如果传承,践行了这种传统美德,将不会出现“xx 到此一游”刻于名胜古迹之上,影响他人的观赏;将不会出现垃圾成山、白色污染的环境污染。作为一名大学生,我们有责任弘扬这种珍惜他人劳动成果的传统美德,且是一种义不容辞的责任。

我们要热爱劳动,勤于劳动。公益劳动,这是一种不求回报、不谋私利、不斤斤计较的活动。社会环境给予了我们很多,我们也应回报他们,勤于劳动则是最好的方法。别人不谋私利的给我们付出了很多,我们也应尊重、爱惜她们的付出。社会是一个大舞台,是实践的最佳场所,而劳动则是最好的渗入方法。经过劳动,可以学到很多生活技能,同时也可以学到很多为人处世的方法,懂得很多生存的知识。

所以,热爱劳动,珍惜自己、他人的劳动成果,生活才会变得更幸福,社会才会变得更美好。

劳动诚可贵。

热爱劳动,珍惜劳动成果

————劳动诚可贵

作者:杨祥祥

“劳动”一词,大家都很耳熟,再熟悉不过了。自打记忆起就受老师、父母的教诲,生活一切来源于劳动,劳动是人类的命运。爱迪生也说过:“世界上没有任何一种有价值的东西是通过不劳动而可得来的”。且劳动的果实比一切果实要甜, 故在劳动的同时更要懂得珍惜劳动成果,珍惜自己、他人的劳动成果,是一个大学生最基本应做的,同时也是中华民族的传统美德。

热爱劳动,敬仰劳动。从小至今,从古至今,伴随时间的流动,社会物质也变迁了很多。以前人们生活于土窑之中,吃的是树皮野菜,喝的是脏水,甚至是马尿······正是由于劳动人们懂得了将水经高温煮沸消毒,或放入某些消毒剂达到某一程度的净化后饮用,以防污水中毒;住房也变成了顶天的高楼大厦,解决了人口拥挤问题,则人们过上了新福美满的新时代生活。即热爱劳动,生活才会改变,物质才会丰富,社会才会进步。

劳动诚可贵。土地是财富之母,劳动是其父。古代,社会落后,物质贫乏,生活贫困,且战乱连连人们是苦不可言。随人们实践于劳动,发现且创造了很多物质,从而丰富了自己的生活,同时苦乏的劳动力由于机器的介入得到了解放,由于新技术、高科技的应用,产生了大量的高速运载工具,使交通得到了畅通;由于网络的广泛使用,联系方式大

大改善,人们之间的交流得到加强,使情感更能丰富、充分表达。由于劳动,生活幸福了,更甚至人们的平均寿命加长了。社会进步,物质丰富、供不应求,人们生活更是乐呵呵,所以,劳动诚可贵。

有总是从无开始;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。热爱劳动,珍惜自己、他人的劳动成果,这也是中华民族的传统美德。

尊重劳动,这是一个大学生应具备的品质与精神。从远望去街道整条大街清净,给人一种心旷神怡的舒服感,瞬间忘记烦劳。而这一切的得来,正是不怕脏、不怕累、勤快的爱城市如自家的清洁阿姨的杰作;走进校门,一栋栋的教学楼、宿舍楼是如此的美观,楼道是多么的清洁;周围的风景更是美不胜收。正是由于热爱劳动这个中华传统美德精神的存在,再加付诸于人们的辛勤劳动,才有了如此温馨、舒适的校园环境。我们应尊重劳动,珍惜他人的劳动成果,让社会更加和谐,幸福美好。

珍惜自己,他人的劳动成果,弘扬中华民族的传统美德。假如我们不爱惜自己的劳动成果、不自尊,别人也不会尊重你、珍惜你的付出,如此而来就会有很多的人相互模仿,可想这样下去之后,一切都会大乱。社会又会回到当初,人民生活贫困。所以珍惜自己的劳动成果很重要,同时,尊重他人的劳动成果更重要。我们要将这种经久不衰的传统美德传承下去。只有继承、践行了这种传统美德,才会有更舒适的环境去生存;才会有更诱人的美景去鉴赏。如果传承,践行了这种传统美德,将不会出现“xx 到此一游”刻于名胜古迹之上,影响他人的观赏;将不会出现垃圾成山、白色污染的环境污染。作为一名大学生,我们有责任弘扬这种珍惜他人劳动成果的传统美德,且是一种义不容辞的责任。

我们要热爱劳动,勤于劳动。公益劳动,这是一种不求回报、不谋私利、不斤斤计较的活动。社会环境给予了我们很多,我们也应回报他们,勤于劳动则是最好的方法。别人不谋私利的给我们付出了很多,我们也应尊重、爱惜她们的付出。社会是一个大舞台,是实践的最佳场所,而劳动则是最好的渗入方法。经过劳动,可以学到很多生活技能,同时也可以学到很多为人处世的方法,懂得很多生存的知识。

所以,热爱劳动,珍惜自己、他人的劳动成果,生活才会变得更幸福,社会才会变得更美好。

劳动诚可贵。

热爱劳动班会作文3600字

三年级作文

热爱劳动、珍惜劳动成果

--------主题活动方案

蒙古营中心小学

刘 颖

爱劳动、惜成果

--------主题活动方案

活动背景

针对现在小学生不太热爱劳动,自己力所能及的事也不愿意做,只讲享受这一情况,通过同学们讲小故事、说现象、谈体会、表演节目等形式让学生认识到劳动的内容很广泛,我们可以做的很多,并认识到劳动在我们生活中的意义。

活动目的

1、培养学生热爱劳动, 珍惜劳动成果的习惯。

2、使平时停留在口头上的“热爱劳动, 珍惜劳动果实”变成同学们今后日常生活中的自觉行为。

3、通过说一说,谈谈体会等形式对学生进行寓意教育, 使学生明白热爱劳动, 珍惜劳动成果的道理, 真正体会到劳动成果来之不易。

4、通过事例联系实际进行评论, 提高学生的语言表达能力并给予正确评价。 活动过程

首先,主持人宣布活动开始。

女; 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

合:大家好!

男:三年二班《爱劳动, 惜成果》主题班会现在开始。

女:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜忙。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造„„. ”

男;每当听起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?

(学生发言)

女:对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖。 男:小动物都这么热爱劳动,那作为小学生的我们,是怎样对待身边的劳动的呢?

女:我们能不能做到自己的事情自己做。

男:我们能不能做到珍惜劳动成果。

一、 初步感知,认识劳动

通过伟人爱劳动的故事,学生观看小品,然后交流看后的体会,让学生从生活中提炼、感悟什么是爱劳动。

女:在历史的长河中,有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧,创造了许多可歌可泣的故事。

男:下面让我们走进他们的生活,去感受劳动来带的快乐。

女:请听同学们给我们带来的故事。

(生讲故事)

毛泽东教岸英扫厕所

1937年,毛泽东同志带着儿子岸英在延安凤凰山某地居住。当时,岸英只有十四五岁。 在毛泽东住的院外有个小厕所。这里以前一直由警卫班的同志打扫,可是一连很多天厕所总是在战士们去之前就被打扫干净了。战士们心中很是纳闷儿。 一个大雪过后的清晨,战士们很早就起来扫雪。当警卫班长准备去扫厕所附近的积雪时,发现厕所外的积雪早被打扫完了。“是谁打扫的呢?”大家估摸着,一时却猜不出来。忽然,班长听厕所里有人说话:“你到炉灶里掏些灰,用筐子挑来,往厕所里撒一撒。”多么熟悉的声音啊,班长立刻就听出了这是毛泽东同志和小岸英的对话。 原来,毛泽东同志为了培养岸英从小爱劳动的好习惯,特意和岸英一起来打扫厕所。从这以后,警卫战士们经常可以看到一

个小男孩打扫厕所,很少间断过。

刘少奇教育孩子的故事

建国后,中共中央副书记、中人民共和国主席——刘少奇,虽然整天忙着国家大事,但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次,上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗,后来,刘少奇知道了,耐心的想源源讲清了道理,又向班主任写信要求要让小孩养成斤毫的事情自己做的习惯。后来,源源养成了习惯,时常将家里收拾的赶干净净。

男:谢谢同学们给我们带来的故事。

男:古老的神舟向世界展示了文明古国的风采。

女:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗址。

男: 一个又一的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

女:伟人在热爱劳动,珍惜劳动成果上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德,代代相传。

男:生为新时代的接班人,我们怎么能落后呢?我们更应热爱劳动,珍惜劳动成果。

男:下面。请同学们观看两个小品,这里可能是你,可能是我,也可能是他,你瞧,他们登场了

(学生表演微小品)

(1)一名同学下课后进教室取物品,发现班级内地上有纸,这名同学主动拿起工具认真清扫后离开

(2)值日生刚刚打扫完,有一名同学不小心吧墨水洒在墙上,主动拿来抹布擦干净。

男:看了刚才几名同学的表演,你有什么想要说的吗?

(生自由发言)

女:是同学们的齐心协力,才使得教室里干净整齐。

男:是伙伴们的挥汗如雨,换取劳动后的欢声笑语。

合::这就是劳动的意义呀; 这就是生活的真谛!

二、爱劳动,惜成果时刻伴随着我们

男:在我们的校园里,在我们身边,有没有不热爱劳动、不珍惜劳动成果的现象发生呢?

女:下面,就请我们班的“暗访”人员汇报他们在校园中看到的人和事吧! (生汇报在校园内发现不爱劳动和破坏劳动成果的人和事)

男:在我们的校园中这样的事情时有发生,只是没有引起我们的注意。 女:那对于这些行为,你想对他们说些什么吗?

(学生发表个人看法,指出上述中学生的不对之处)

男:这些行为让我们的校园不在美丽,让我们的生活不再快乐。 女:这些行为让我们的所说所做变为了“高谈阔论”。

男:同学们,在我们身边,有没有热爱劳动,珍惜劳动成果的人和事呢? 女:谁想和我们大家说一说你听到的和你见到的?

学生说说自己身边的、亲眼看到的人和事,使学生更加深刻的领悟热爱来动,珍惜劳动成果就在我们身边。

(生自由发言)

男:我们身边的很多人,很多事都在向我们叙述着,热爱劳动不单是我们自身的一种美德,它的行为更是让人赞赏。

女:同学们,当我们背着书包来到学校,看到整洁的校园,会让我们心旷神怡。

女:是同学们每天认真的清扫,让我们的校园变得这么美丽。

男:是大家对他们劳动成果的珍惜,让我们的生活变得这么快乐。 女:我们要做热爱劳动的学生,要做会珍惜劳动成果的好孩子。

男:请欣赏《拍手歌》:

三、从小事做起,做爱劳动的学生

女:亲爱的同学们,热爱劳动是一颗有生命力的种子。

男:当你在心里播下这粒种子,它会在我们的精神世界里生根、开花、结果。 女:在学校,我们是小主人,是“劳动小标兵”。

男:那回到家,你是什么角色呢?公主?皇帝吗?

下面我们来听两个小故事

故事一:

星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。

女:小华和妈妈的做法对吗??

(生自由发言)

男:请听第二个故事?

奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。

女:这样的事情在你身上有没有发生过呢?你有什么想说的吗?

(生自由发言)

男:原来大家在家里也是劳动小标兵呢?

女:那你们能说一说你在家帮家长干活的过程和感受吗?

(学生自由发言)

男:感谢这几名同学和我们分享他们的快乐。

女:下面请同学们欣赏三句半《我们爱劳动》

独生子女是个宝,劳动观点最重要,培养劳动好习惯,不能娇! 我在家里学做饭,烙饼煎鱼炒鸡蛋,炒肉不咸也不淡,能干! 自己锻炼洗衣服,洗衣机一开呜呜呜,干净衣服穿身上,舒服! 自己的事情自己做,集体劳动不怕多,家长老师都高兴,不错! 男:再一次让我们用热烈的掌声感谢这几名同学的精彩表演。

女:咦,上台来的这是谁呀?我们让他来介绍一下自己

让学生通过问答的方式把爱劳动、惜成果落实到我们现实生活中。

小记者出场:嗨!同学们,大家好,我是《每日晨报》的记者,听说今天咱们班的同学生们要召开班会,我特地赶过来参加,请问同学们,可以吗? 生:当然可以

小记者提问。

小记者:同学们刚才的三句半说的真好,下面我想考考大家,怎么样? 小记者:下面请听判断题

(1)下雨了,小明两脚都是泥,就进教室。

(2)小丽扫地时,满教室都飞着灰尘。

(5)小明拖完地说“强强咱俩去倒水吧”强强说:“我是擦桌椅的,我不去”小兰说:“我去”。

(6)冬冬今天是值日生,但他上早自习才来。

(7)美术课上完了,小丽把不用的纸都弄到了地上。

小记者:恩,这些题目同学们都回答的很干脆,接下来,要增加难度,让同

学们自己说说劳动,请听题:

(1) 为什么要每天值日,而且轮流当值日生?

(2)当你发现操场上收拾垃圾的值日生把垃圾埋在土里时,你该怎么办?

(3)放学后,看见有些同学在门卫等车,随意的把手中的食品袋扔在门卫,你该怎么办?

小记者:同学们你们的回答真的太精彩了,非常感谢大家的配合,我今天的采访就到此结束了,同学们再见!

男:春天,我们把种子撒进田野,

女:秋天,必将收获累累的果实。

合:相信,植根与我们心中的那颗叫热爱劳动的种子,经过夏季的孕育,也一定会结出金灿灿的果实。

男,最后,让我们一起合唱《劳动最光荣》

合:三年二班“热爱劳动,珍惜劳动成果”主题班会即将结束,下面。我们请班主任刘老师讲话

班主任做班会总结:

同学门,劳动创造幸福,劳动创造人类。一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金,让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧,让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩(教师带头举起双手)——请热爱劳动,珍惜劳动成果。

热爱劳动、珍惜劳动成果

--------主题活动方案

蒙古营中心小学

刘 颖

爱劳动、惜成果

--------主题活动方案

活动背景

针对现在小学生不太热爱劳动,自己力所能及的事也不愿意做,只讲享受这一情况,通过同学们讲小故事、说现象、谈体会、表演节目等形式让学生认识到劳动的内容很广泛,我们可以做的很多,并认识到劳动在我们生活中的意义。

活动目的

1、培养学生热爱劳动, 珍惜劳动成果的习惯。

2、使平时停留在口头上的“热爱劳动, 珍惜劳动果实”变成同学们今后日常生活中的自觉行为。

3、通过说一说,谈谈体会等形式对学生进行寓意教育, 使学生明白热爱劳动, 珍惜劳动成果的道理, 真正体会到劳动成果来之不易。

4、通过事例联系实际进行评论, 提高学生的语言表达能力并给予正确评价。 活动过程

首先,主持人宣布活动开始。

女; 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

合:大家好!

男:三年二班《爱劳动, 惜成果》主题班会现在开始。

女:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜忙。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造„„. ”

男;每当听起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?

(学生发言)

女:对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖。 男:小动物都这么热爱劳动,那作为小学生的我们,是怎样对待身边的劳动的呢?

女:我们能不能做到自己的事情自己做。

男:我们能不能做到珍惜劳动成果。

一、 初步感知,认识劳动

通过伟人爱劳动的故事,学生观看小品,然后交流看后的体会,让学生从生活中提炼、感悟什么是爱劳动。

女:在历史的长河中,有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧,创造了许多可歌可泣的故事。

男:下面让我们走进他们的生活,去感受劳动来带的快乐。

女:请听同学们给我们带来的故事。

(生讲故事)

毛泽东教岸英扫厕所

1937年,毛泽东同志带着儿子岸英在延安凤凰山某地居住。当时,岸英只有十四五岁。 在毛泽东住的院外有个小厕所。这里以前一直由警卫班的同志打扫,可是一连很多天厕所总是在战士们去之前就被打扫干净了。战士们心中很是纳闷儿。 一个大雪过后的清晨,战士们很早就起来扫雪。当警卫班长准备去扫厕所附近的积雪时,发现厕所外的积雪早被打扫完了。“是谁打扫的呢?”大家估摸着,一时却猜不出来。忽然,班长听厕所里有人说话:“你到炉灶里掏些灰,用筐子挑来,往厕所里撒一撒。”多么熟悉的声音啊,班长立刻就听出了这是毛泽东同志和小岸英的对话。 原来,毛泽东同志为了培养岸英从小爱劳动的好习惯,特意和岸英一起来打扫厕所。从这以后,警卫战士们经常可以看到一

个小男孩打扫厕所,很少间断过。

刘少奇教育孩子的故事

建国后,中共中央副书记、中人民共和国主席——刘少奇,虽然整天忙着国家大事,但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次,上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗,后来,刘少奇知道了,耐心的想源源讲清了道理,又向班主任写信要求要让小孩养成斤毫的事情自己做的习惯。后来,源源养成了习惯,时常将家里收拾的赶干净净。

男:谢谢同学们给我们带来的故事。

男:古老的神舟向世界展示了文明古国的风采。

女:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗址。

男: 一个又一的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

女:伟人在热爱劳动,珍惜劳动成果上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德,代代相传。

男:生为新时代的接班人,我们怎么能落后呢?我们更应热爱劳动,珍惜劳动成果。

男:下面。请同学们观看两个小品,这里可能是你,可能是我,也可能是他,你瞧,他们登场了

(学生表演微小品)

(1)一名同学下课后进教室取物品,发现班级内地上有纸,这名同学主动拿起工具认真清扫后离开

(2)值日生刚刚打扫完,有一名同学不小心吧墨水洒在墙上,主动拿来抹布擦干净。

男:看了刚才几名同学的表演,你有什么想要说的吗?

(生自由发言)

女:是同学们的齐心协力,才使得教室里干净整齐。

男:是伙伴们的挥汗如雨,换取劳动后的欢声笑语。

合::这就是劳动的意义呀; 这就是生活的真谛!

二、爱劳动,惜成果时刻伴随着我们

男:在我们的校园里,在我们身边,有没有不热爱劳动、不珍惜劳动成果的现象发生呢?

女:下面,就请我们班的“暗访”人员汇报他们在校园中看到的人和事吧! (生汇报在校园内发现不爱劳动和破坏劳动成果的人和事)

男:在我们的校园中这样的事情时有发生,只是没有引起我们的注意。 女:那对于这些行为,你想对他们说些什么吗?

(学生发表个人看法,指出上述中学生的不对之处)

男:这些行为让我们的校园不在美丽,让我们的生活不再快乐。 女:这些行为让我们的所说所做变为了“高谈阔论”。

男:同学们,在我们身边,有没有热爱劳动,珍惜劳动成果的人和事呢? 女:谁想和我们大家说一说你听到的和你见到的?

学生说说自己身边的、亲眼看到的人和事,使学生更加深刻的领悟热爱来动,珍惜劳动成果就在我们身边。

(生自由发言)

男:我们身边的很多人,很多事都在向我们叙述着,热爱劳动不单是我们自身的一种美德,它的行为更是让人赞赏。

女:同学们,当我们背着书包来到学校,看到整洁的校园,会让我们心旷神怡。

女:是同学们每天认真的清扫,让我们的校园变得这么美丽。

男:是大家对他们劳动成果的珍惜,让我们的生活变得这么快乐。 女:我们要做热爱劳动的学生,要做会珍惜劳动成果的好孩子。

男:请欣赏《拍手歌》:

三、从小事做起,做爱劳动的学生

女:亲爱的同学们,热爱劳动是一颗有生命力的种子。

男:当你在心里播下这粒种子,它会在我们的精神世界里生根、开花、结果。 女:在学校,我们是小主人,是“劳动小标兵”。

男:那回到家,你是什么角色呢?公主?皇帝吗?

下面我们来听两个小故事

故事一:

星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。

女:小华和妈妈的做法对吗??

(生自由发言)

男:请听第二个故事?

奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。

女:这样的事情在你身上有没有发生过呢?你有什么想说的吗?

(生自由发言)

男:原来大家在家里也是劳动小标兵呢?

女:那你们能说一说你在家帮家长干活的过程和感受吗?

(学生自由发言)

男:感谢这几名同学和我们分享他们的快乐。

女:下面请同学们欣赏三句半《我们爱劳动》

独生子女是个宝,劳动观点最重要,培养劳动好习惯,不能娇! 我在家里学做饭,烙饼煎鱼炒鸡蛋,炒肉不咸也不淡,能干! 自己锻炼洗衣服,洗衣机一开呜呜呜,干净衣服穿身上,舒服! 自己的事情自己做,集体劳动不怕多,家长老师都高兴,不错! 男:再一次让我们用热烈的掌声感谢这几名同学的精彩表演。

女:咦,上台来的这是谁呀?我们让他来介绍一下自己

让学生通过问答的方式把爱劳动、惜成果落实到我们现实生活中。

小记者出场:嗨!同学们,大家好,我是《每日晨报》的记者,听说今天咱们班的同学生们要召开班会,我特地赶过来参加,请问同学们,可以吗? 生:当然可以

小记者提问。

小记者:同学们刚才的三句半说的真好,下面我想考考大家,怎么样? 小记者:下面请听判断题

(1)下雨了,小明两脚都是泥,就进教室。

(2)小丽扫地时,满教室都飞着灰尘。

(5)小明拖完地说“强强咱俩去倒水吧”强强说:“我是擦桌椅的,我不去”小兰说:“我去”。

(6)冬冬今天是值日生,但他上早自习才来。

(7)美术课上完了,小丽把不用的纸都弄到了地上。

小记者:恩,这些题目同学们都回答的很干脆,接下来,要增加难度,让同

学们自己说说劳动,请听题:

(1) 为什么要每天值日,而且轮流当值日生?

(2)当你发现操场上收拾垃圾的值日生把垃圾埋在土里时,你该怎么办?

(3)放学后,看见有些同学在门卫等车,随意的把手中的食品袋扔在门卫,你该怎么办?

小记者:同学们你们的回答真的太精彩了,非常感谢大家的配合,我今天的采访就到此结束了,同学们再见!

男:春天,我们把种子撒进田野,

女:秋天,必将收获累累的果实。

合:相信,植根与我们心中的那颗叫热爱劳动的种子,经过夏季的孕育,也一定会结出金灿灿的果实。

男,最后,让我们一起合唱《劳动最光荣》

合:三年二班“热爱劳动,珍惜劳动成果”主题班会即将结束,下面。我们请班主任刘老师讲话

班主任做班会总结:

同学门,劳动创造幸福,劳动创造人类。一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金,让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧,让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩(教师带头举起双手)——请热爱劳动,珍惜劳动成果。

热爱劳动习惯的案例作文700字

一年级作文

热爱劳动习惯的案例

屈瑞静

走进文峪小学,我们会看到一块块厢沟平整、端正,长势喜人的蔬菜,这是文峪小学学生的劳动成果。就在这一快快劳动基地中,培养了学生热爱劳动的好思想,增强了他们的劳动观念,形成了各种技能。同时也涌现出了一些热爱劳动的好学生,刘云飞同学就是其中一个。

刘云飞同学是五年级的一名学生,在大家的心目中,他是一位在劳动中敢于吃苦,不怕脏,不怕累,乐于助人的学生。给大家印象最深的就是一次抬粪浇菜劳动。那是秋季开学不久,天气比较热,学校安排五年级学生抬粪浇菜。抬粪中最苦、最脏、最累的活要数盛粪了,要把粪池中的粪一勺一勺盛起倒入桶中。会面临长时间臭味,会把身上喷脏。老师问同学们谁愿意盛粪,刘云飞总是第一个举手,为了完成抬粪浇菜任务,刘云飞一连盛粪一个多小时,老师劝他休息一会,换换别人,他笑着说:“没关系,我盛得快,干得了。”同学们看着他那满脸的汗水,湿透的衣服,泼脏的衣服和鞋子,没有一个叫苦叫累,干得更加起劲了,出色的完成了学校布置的任务。

刘云飞在劳动中不仅敢于吃苦,还有团结互助精神。如在翻地劳动中,有些小同学翻不平整,落在后面,形成了“口袋”时。刘云飞总是主动跑过去,插在他们中间,左右带动,不一会都赶上了大家。整池、打窝、扒沟是一件又细又难的劳动,标准要求比较高,要做到池子平整,窝距适中,沟距一致、端正。每次这种劳动,刘云飞总是带领大家精心耕作,做好指导。那里有困难,刘云飞总是跑在那里帮助解决。刘云飞热爱劳动的事例说也说不完,道也道不尽。

在文峪小学像刘云飞这样的学生很多,从刘云飞的身上我们可以看出文峪小学学生热爱劳动的思想,可以看出他们的劳动技能。

热爱劳动习惯的案例

屈瑞静

走进文峪小学,我们会看到一块块厢沟平整、端正,长势喜人的蔬菜,这是文峪小学学生的劳动成果。就在这一快快劳动基地中,培养了学生热爱劳动的好思想,增强了他们的劳动观念,形成了各种技能。同时也涌现出了一些热爱劳动的好学生,刘云飞同学就是其中一个。

刘云飞同学是五年级的一名学生,在大家的心目中,他是一位在劳动中敢于吃苦,不怕脏,不怕累,乐于助人的学生。给大家印象最深的就是一次抬粪浇菜劳动。那是秋季开学不久,天气比较热,学校安排五年级学生抬粪浇菜。抬粪中最苦、最脏、最累的活要数盛粪了,要把粪池中的粪一勺一勺盛起倒入桶中。会面临长时间臭味,会把身上喷脏。老师问同学们谁愿意盛粪,刘云飞总是第一个举手,为了完成抬粪浇菜任务,刘云飞一连盛粪一个多小时,老师劝他休息一会,换换别人,他笑着说:“没关系,我盛得快,干得了。”同学们看着他那满脸的汗水,湿透的衣服,泼脏的衣服和鞋子,没有一个叫苦叫累,干得更加起劲了,出色的完成了学校布置的任务。

刘云飞在劳动中不仅敢于吃苦,还有团结互助精神。如在翻地劳动中,有些小同学翻不平整,落在后面,形成了“口袋”时。刘云飞总是主动跑过去,插在他们中间,左右带动,不一会都赶上了大家。整池、打窝、扒沟是一件又细又难的劳动,标准要求比较高,要做到池子平整,窝距适中,沟距一致、端正。每次这种劳动,刘云飞总是带领大家精心耕作,做好指导。那里有困难,刘云飞总是跑在那里帮助解决。刘云飞热爱劳动的事例说也说不完,道也道不尽。

在文峪小学像刘云飞这样的学生很多,从刘云飞的身上我们可以看出文峪小学学生热爱劳动的思想,可以看出他们的劳动技能。

热爱劳动从我做起作文作文600字

初三作文

[热爱劳动从我做起作文]

高尔基说:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的,热爱劳动从我做起作文。”我读了《知荣明耻从我做起》这本书后对这句话的感受更深了。

在“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”这一部分中有这样一篇文章——《毛泽东的责任田》,毛泽东作为一位工作十分繁重的主席,在战士们开荒种地时还非划出一块地作为自己的责任田。毛主席忙里偷闲种上了黄瓜、辣椒、西红柿。一份汗水,一份收获,夏天到了毛主度田里西红柿结得又红又大,辣椒长得又尖又长,黄瓜沉甸甸地低垂着头,真是叫人喜欢。毛主席开荒种田的消息很快传遍了延河两岸,军民大生产的劲头更足了,毛主席更高兴了。 毛主席这么高级的领导还要种自己的责任田,并从劳动中感受到了快乐和幸福。我们小学生平时很轻松,更应该积极参加劳动实践,自己的事情自己做,努力学习科学文化知识,帮父母做些家务,小学生作文《热爱劳动从我做起作文》。养成每天坚持洗碗筷;每天坚持自己叠被子;每天坚持自己整理房间的好习惯。如果再能帮妈妈洗洗菜、捶捶背、晾晾衣,那我们会感到更大的幸福和快乐!

我们班里同学都能积级参加学校劳动,从不退缩。有一次,学校要检查卫生,老师要留下几个人打扫卫生,同学们争先恐后,都高高地举起手大声叫着:“老师,我——,老师,我——”谁也怕老师叫不到,最后没被留下的同学很不高兴。他们已感受到了自己参加劳动的快乐!谁不想参加劳动呢?

劳动锻炼了我们各方面的能力,劳动充实了我们的生活,我们以后要更加热爱劳动!

[热爱劳动从我做起作文]

高尔基说:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的,热爱劳动从我做起作文。”我读了《知荣明耻从我做起》这本书后对这句话的感受更深了。

在“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”这一部分中有这样一篇文章——《毛泽东的责任田》,毛泽东作为一位工作十分繁重的主席,在战士们开荒种地时还非划出一块地作为自己的责任田。毛主席忙里偷闲种上了黄瓜、辣椒、西红柿。一份汗水,一份收获,夏天到了毛主度田里西红柿结得又红又大,辣椒长得又尖又长,黄瓜沉甸甸地低垂着头,真是叫人喜欢。毛主席开荒种田的消息很快传遍了延河两岸,军民大生产的劲头更足了,毛主席更高兴了。 毛主席这么高级的领导还要种自己的责任田,并从劳动中感受到了快乐和幸福。我们小学生平时很轻松,更应该积极参加劳动实践,自己的事情自己做,努力学习科学文化知识,帮父母做些家务,小学生作文《热爱劳动从我做起作文》。养成每天坚持洗碗筷;每天坚持自己叠被子;每天坚持自己整理房间的好习惯。如果再能帮妈妈洗洗菜、捶捶背、晾晾衣,那我们会感到更大的幸福和快乐!

我们班里同学都能积级参加学校劳动,从不退缩。有一次,学校要检查卫生,老师要留下几个人打扫卫生,同学们争先恐后,都高高地举起手大声叫着:“老师,我——,老师,我——”谁也怕老师叫不到,最后没被留下的同学很不高兴。他们已感受到了自己参加劳动的快乐!谁不想参加劳动呢?

劳动锻炼了我们各方面的能力,劳动充实了我们的生活,我们以后要更加热爱劳动!

以热爱劳动为荣作文800字

高二作文

【以“劳动”为话题作文】

以热爱劳动为荣

是谁在我们睡眼朦胧的时候,挥动扫帚,与街道为难?

是谁在我们嬉戏玩闹的时候,面朝黄土,与大地作战?

是谁在我们逛街购物的时候,指挥交通,给车辆开路?

是谁在我们深夜做梦的时候,面对孤灯,和教材搏斗?……

是他,是她,是他们——伟大的劳动者。

从刀耕火种开始,我们的祖先就踏过冰川草原,历尽千难万险从岁月的深处一路走来。他们学会了狩猎,学会了采摘,学会了耕田,学会了织布,他们学会了用自己的双手养活自己,学会了用劳动去创造物质和精神财富。

巍巍长城,诉说着古代劳动人民的智慧和勤劳;葱葱绿林,感怀奉献者的劳动消减了漫天飞扬的黄沙;高楼大厦,映照出建筑工人、技术员圣洁的灵魂。是劳动使荒凉的世界变得多彩,是劳动将漫漫沙漠变绿洲,是劳动将建筑的美轮美奂之歌传唱千古。

没有詹天佑的劳动,哪有京张铁路的完美竣工,哪里有中国人的扬眉吐气?

没有袁隆平的劳动,哪有今日丰产的水稻,哪里有今日的从温饱追小康?

没有李素丽的劳动,哪有乘客放心的神情,满意的微笑?

我们离不开父母的劳动、工人的劳动、农民的劳动、警察的劳动、教师的劳动,因为劳动,才有我们生活的蒸蒸日上,才有国泰民安。是各行各业的劳动者用他们的勤劳和智慧付出脑力和体力劳动养活了整个世界。

可是,当胜利之歌奏响大地,有人忘了艰苦的岁月,他们开始狂妄,开始无病呻吟,开始故作清高,开始鄙弃劳动,开始对劳动者表示不屑,他们说“农民一身臭汗”,说“煤矿工人一身上下黑死个人”,说“扫大街的真个下贱”……这是一种良心的走失,是道德的背叛,是一种人格的缺陷。鄙视劳动者的人,没有权利享受生活,因为所有的生活资料,无论是物质的还是精神的,都来源于劳动。所有的幸福都植根于劳动,当你开始对劳动产生质疑时,说明你的价值观在游移,这是极其危险的,因为它将导致你价值取向的迷失,使你走上人生的歧路。

让我们感念劳动,坚持“以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”。让我们感念劳动,做一名现代化建设的光荣劳动者。

【以“劳动”为话题作文】

以热爱劳动为荣

是谁在我们睡眼朦胧的时候,挥动扫帚,与街道为难?

是谁在我们嬉戏玩闹的时候,面朝黄土,与大地作战?

是谁在我们逛街购物的时候,指挥交通,给车辆开路?

是谁在我们深夜做梦的时候,面对孤灯,和教材搏斗?……

是他,是她,是他们——伟大的劳动者。

从刀耕火种开始,我们的祖先就踏过冰川草原,历尽千难万险从岁月的深处一路走来。他们学会了狩猎,学会了采摘,学会了耕田,学会了织布,他们学会了用自己的双手养活自己,学会了用劳动去创造物质和精神财富。

巍巍长城,诉说着古代劳动人民的智慧和勤劳;葱葱绿林,感怀奉献者的劳动消减了漫天飞扬的黄沙;高楼大厦,映照出建筑工人、技术员圣洁的灵魂。是劳动使荒凉的世界变得多彩,是劳动将漫漫沙漠变绿洲,是劳动将建筑的美轮美奂之歌传唱千古。

没有詹天佑的劳动,哪有京张铁路的完美竣工,哪里有中国人的扬眉吐气?

没有袁隆平的劳动,哪有今日丰产的水稻,哪里有今日的从温饱追小康?

没有李素丽的劳动,哪有乘客放心的神情,满意的微笑?

我们离不开父母的劳动、工人的劳动、农民的劳动、警察的劳动、教师的劳动,因为劳动,才有我们生活的蒸蒸日上,才有国泰民安。是各行各业的劳动者用他们的勤劳和智慧付出脑力和体力劳动养活了整个世界。

可是,当胜利之歌奏响大地,有人忘了艰苦的岁月,他们开始狂妄,开始无病呻吟,开始故作清高,开始鄙弃劳动,开始对劳动者表示不屑,他们说“农民一身臭汗”,说“煤矿工人一身上下黑死个人”,说“扫大街的真个下贱”……这是一种良心的走失,是道德的背叛,是一种人格的缺陷。鄙视劳动者的人,没有权利享受生活,因为所有的生活资料,无论是物质的还是精神的,都来源于劳动。所有的幸福都植根于劳动,当你开始对劳动产生质疑时,说明你的价值观在游移,这是极其危险的,因为它将导致你价值取向的迷失,使你走上人生的歧路。

让我们感念劳动,坚持“以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”。让我们感念劳动,做一名现代化建设的光荣劳动者。

劳动最光1作文3000字

二年级作文

《劳动最光荣》主题班会

一、活动目的:

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想, 珍惜父母的辛苦和劳动。

二、主要方法:演讲法、表演法

三、会前准备:

1、全班准备歌曲《劳动最光荣》、《采茶扑蝶》

2、两名学生准备劳动故事

3、一名学生准备诗歌朗诵

4、两名学生准备劳动节知识

5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句

6、班长准备倡议书

7、学生准备劳动感受和身边人的劳动故事发言稿

8、学生准备给父母的一封信

四、班会过程:

(一)主持人致开场白

请让我们用浓浓的热情、真诚的心来举行一次班会,我宣布:八年四班主题班会《劳动最关荣》现在开始。

达? 芬奇说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。“ 的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德,我们作为二十一世纪的中学生,就更应该热爱劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱劳动,珍惜劳动成果呢?五月一日是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。我们最熟悉的劳动赞歌是什么呢?(全班齐:《劳动最光荣》)

(二)全班齐声合唱革命歌曲《劳动最光荣》

主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢?有多少人了解相关的知识呢?接下来,让我们了解一下五一劳动节吧!你了解它的来历么?下面让桑延强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧。

(三)了解五一劳动节

主持人点拨:现在我们了解了五一劳动节的来历,如今,每到五一劳动节,我们会放三天假,来庆祝这个节日。那么,同学们知道我们国家是从什么时候开始过劳动节的吗?下面让毛庆阳同学来给我们讲讲我国最早的劳动节是怎样过的吧?

(四)毛庆阳讲中国庆祝第一个五一劳动节

主持人点拨:原来五一劳动节在我国走过了近八十年的历程,我国劳动人民在此期间,写下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些诗歌中,有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动,歌颂了劳动人民,接下来,我要考考大家,你们是否还记得学过的一些诗句。

(五)吟诵有关劳动节的诗句

(主)李绅《悯农》锄禾日当午(全班)汗滴禾下土

(主)白居易《观刈麦》田家少闲月(全班)五月人倍忙

(主)以上的诗句是我们学过的,下面我也送给大家两首有关劳动的诗。 《麦收》天高日正晌,遍地黄金浪。挥汗如热雨,农夫收割忙。这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子,大汗淋漓的场景。

《蚕妇》昨日如城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。这首诗写的是一位养蚕的妇女入城归来,发现穿着绫罗绸缎的,没有一个是养蚕的,不禁泪湿衣襟。

以上的诗句写出了劳动人民的辛苦,希望同学通过吟诵,永远记得,并由此激起你对劳动的热爱,因为劳动是最光荣的。所以,让我们热爱劳动、珍惜劳动、一起融入劳动人民中吧。在历史的长河中,有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧,创造了许多可歌可泣的故事。下面让我们来走进他们吧。接下来请两名同学给我们讲讲两位劳动者的故事。

(六)郭亮讲《毛主席学编草鞋的故事》

于婷婷讲《修鞋老人徐大爷的故事》

主持人点拨:以上两名同学讲了毛主席和我们身边的一位普通人的劳动故事。其实,我们身边的许多平凡人也铸就了许多感人的故事。下面,让我们来讲讲,你身边的人有哪些劳动故事吧。

(七)学生讲身边人的劳动故事(自由发言)

主持人点拨:同学们讲的很精彩,希望同学们可以从这些故事中体会劳动者的辛苦,从此用崇敬的目光去看待劳动者。今天,我们的班会还请来了几位家长,我想代表全班同学对在场以及所有的爸爸妈妈说一声:“你们了!”其实,我们班的同学对家长的辛苦又深切的感悟,在我们的内心深处,我们理解父母的辛苦,父母为我们付出的一切辛苦,我们看在眼里,牢记在心,我们会用我们的真心和行动来回报父母。在这里,我们因该有许多话涌在胸口,下面请同学们讲讲你对父母的心声吧。

(八)学生读写给父母的信

主持人点拨:既然同学们表达了对父母的心声,那么,就把我们的心里话变成实际行动吧。平日里,可以帮父母做一些家务,帮父母分担一些辛苦。同时,请允许我代表全班同学对所有的父母说:“爸爸、妈妈,我们感谢你们,我们会用实际行动来回报你们。”

生活中,有许许多多的劳动者为了美好的明天,劳动者,奋斗着,拼搏着,我们作为新时代的学生,是不是更应该热爱劳动呢?接下来请欣赏小品《大扫

除》。

(九)小品表演《大扫除》

主持人点拨:其实,我们班的同学平时是很热爱劳动的,经过选举,我们选出了四名劳动模范。下面,让我们用掌声来欢迎他们上台,他们是郭亮、张恒、于海坤、肖芷明。

(十)表彰劳动模范

主持人点拨:郭亮是我班的取水员,同学喝的水都是郭亮负责搬运,除此,在各项劳动中也冲在最前头。张恒同学平时言语不多,但他总是不计较,总是干最脏最累的活。于海坤同学每天负责给炉子填煤,让班级暖烘烘的,此外,他也是平时劳动中冲在最前头的。肖芷明是班级的卫士检查员,除了自己值日,她每天检查分担区,保证了班级卫生的清洁。

接下来,是队这四名同学的表彰。(分发礼物)这些奖品当中有班主任老师对你们的祝福和鼓励,希望你们可以做的更好。希望同学们以他们为榜样,向他们学习,养成热爱劳动的好习惯。据我了解,其他同学也是很勤快的,在学校做好分内的劳动任务,在家也帮父母做家务,在每年农村最忙的季节——秋收时,更是帮家长分担了许多,接下来,让我们分享一下你在今年秋收时的劳动感受吧。

(十一)谈谈在秋收时的劳动感受(学生自由发言)

主持人点拨:从同学的发言中,可以感受到,同学们都是父母的好孩子,不仅帮父母劳动,也懂得珍惜父母的劳动,我们是优秀的,劳动是最光荣的。所以,让我们来抒发对劳动的深切情怀吧。接下来,请肖芷明同学进行诗歌朗诵《写在五月的歌》。

(十二)肖芷明同学诗朗诵《写在五月的歌》

主持人点拨:肖芷明同学用诗歌抒发了对劳动的深情,接下来,让我们全班同学一起合唱一首写给劳动者的歌《采茶扑蝶》,共同为劳动放歌吧! (十三)全班合唱《采茶扑蝶》

主持人点拨:劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,我们可以从身边的小事做起,培养对劳动的热爱之情,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果,因此,我建议,让我们来为热爱劳动进行一次签名活动,希望大家身体力行,尽可能从事劳动,热爱劳动,大家说好不好?下面请班长宣读倡议书。

(十四)班长宣读“爱劳动,惜成果”的倡议书。

从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!(全班签名)

主持人点拨:既然同学们都在倡议书上签了你的名字,那么,将热爱劳动的意愿体现在实际行动中,做一个优秀的中学生吧!下面请班主任老师对班会进行总结。

(十五)班主任总结

班主任:我觉得,我们班的这次班会开得很成功,几位家长能够来到班会,让我倍感荣幸,同学们的表现也很出色,你们的发言让我很受感到,同学们道出了你们的心声,那么,希望大家可以珍惜父母的劳动、珍惜老师的劳动、珍惜一切劳动成果,祝愿大家以后可以做得更好。

(十六)主持人宣布闭会

主持人:下面我宣布,八年四班主题班会《劳动最光荣》现在结束,让我们再次唱响那最熟悉的旋律吧!(全班齐唱《劳动最光荣》)。

阅读全文(1769) | 回复(0) | 引用通告(0) | 编辑

《劳动最光荣》主题班会

一、活动目的:

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想, 珍惜父母的辛苦和劳动。

二、主要方法:演讲法、表演法

三、会前准备:

1、全班准备歌曲《劳动最光荣》、《采茶扑蝶》

2、两名学生准备劳动故事

3、一名学生准备诗歌朗诵

4、两名学生准备劳动节知识

5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句

6、班长准备倡议书

7、学生准备劳动感受和身边人的劳动故事发言稿

8、学生准备给父母的一封信

四、班会过程:

(一)主持人致开场白

请让我们用浓浓的热情、真诚的心来举行一次班会,我宣布:八年四班主题班会《劳动最关荣》现在开始。

达? 芬奇说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。“ 的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德,我们作为二十一世纪的中学生,就更应该热爱劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱劳动,珍惜劳动成果呢?五月一日是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。我们最熟悉的劳动赞歌是什么呢?(全班齐:《劳动最光荣》)

(二)全班齐声合唱革命歌曲《劳动最光荣》

主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢?有多少人了解相关的知识呢?接下来,让我们了解一下五一劳动节吧!你了解它的来历么?下面让桑延强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧。

(三)了解五一劳动节

主持人点拨:现在我们了解了五一劳动节的来历,如今,每到五一劳动节,我们会放三天假,来庆祝这个节日。那么,同学们知道我们国家是从什么时候开始过劳动节的吗?下面让毛庆阳同学来给我们讲讲我国最早的劳动节是怎样过的吧?

(四)毛庆阳讲中国庆祝第一个五一劳动节

主持人点拨:原来五一劳动节在我国走过了近八十年的历程,我国劳动人民在此期间,写下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些诗歌中,有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动,歌颂了劳动人民,接下来,我要考考大家,你们是否还记得学过的一些诗句。

(五)吟诵有关劳动节的诗句

(主)李绅《悯农》锄禾日当午(全班)汗滴禾下土

(主)白居易《观刈麦》田家少闲月(全班)五月人倍忙

(主)以上的诗句是我们学过的,下面我也送给大家两首有关劳动的诗。 《麦收》天高日正晌,遍地黄金浪。挥汗如热雨,农夫收割忙。这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子,大汗淋漓的场景。

《蚕妇》昨日如城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。这首诗写的是一位养蚕的妇女入城归来,发现穿着绫罗绸缎的,没有一个是养蚕的,不禁泪湿衣襟。

以上的诗句写出了劳动人民的辛苦,希望同学通过吟诵,永远记得,并由此激起你对劳动的热爱,因为劳动是最光荣的。所以,让我们热爱劳动、珍惜劳动、一起融入劳动人民中吧。在历史的长河中,有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧,创造了许多可歌可泣的故事。下面让我们来走进他们吧。接下来请两名同学给我们讲讲两位劳动者的故事。

(六)郭亮讲《毛主席学编草鞋的故事》

于婷婷讲《修鞋老人徐大爷的故事》

主持人点拨:以上两名同学讲了毛主席和我们身边的一位普通人的劳动故事。其实,我们身边的许多平凡人也铸就了许多感人的故事。下面,让我们来讲讲,你身边的人有哪些劳动故事吧。

(七)学生讲身边人的劳动故事(自由发言)

主持人点拨:同学们讲的很精彩,希望同学们可以从这些故事中体会劳动者的辛苦,从此用崇敬的目光去看待劳动者。今天,我们的班会还请来了几位家长,我想代表全班同学对在场以及所有的爸爸妈妈说一声:“你们了!”其实,我们班的同学对家长的辛苦又深切的感悟,在我们的内心深处,我们理解父母的辛苦,父母为我们付出的一切辛苦,我们看在眼里,牢记在心,我们会用我们的真心和行动来回报父母。在这里,我们因该有许多话涌在胸口,下面请同学们讲讲你对父母的心声吧。

(八)学生读写给父母的信

主持人点拨:既然同学们表达了对父母的心声,那么,就把我们的心里话变成实际行动吧。平日里,可以帮父母做一些家务,帮父母分担一些辛苦。同时,请允许我代表全班同学对所有的父母说:“爸爸、妈妈,我们感谢你们,我们会用实际行动来回报你们。”

生活中,有许许多多的劳动者为了美好的明天,劳动者,奋斗着,拼搏着,我们作为新时代的学生,是不是更应该热爱劳动呢?接下来请欣赏小品《大扫

除》。

(九)小品表演《大扫除》

主持人点拨:其实,我们班的同学平时是很热爱劳动的,经过选举,我们选出了四名劳动模范。下面,让我们用掌声来欢迎他们上台,他们是郭亮、张恒、于海坤、肖芷明。

(十)表彰劳动模范

主持人点拨:郭亮是我班的取水员,同学喝的水都是郭亮负责搬运,除此,在各项劳动中也冲在最前头。张恒同学平时言语不多,但他总是不计较,总是干最脏最累的活。于海坤同学每天负责给炉子填煤,让班级暖烘烘的,此外,他也是平时劳动中冲在最前头的。肖芷明是班级的卫士检查员,除了自己值日,她每天检查分担区,保证了班级卫生的清洁。

接下来,是队这四名同学的表彰。(分发礼物)这些奖品当中有班主任老师对你们的祝福和鼓励,希望你们可以做的更好。希望同学们以他们为榜样,向他们学习,养成热爱劳动的好习惯。据我了解,其他同学也是很勤快的,在学校做好分内的劳动任务,在家也帮父母做家务,在每年农村最忙的季节——秋收时,更是帮家长分担了许多,接下来,让我们分享一下你在今年秋收时的劳动感受吧。

(十一)谈谈在秋收时的劳动感受(学生自由发言)

主持人点拨:从同学的发言中,可以感受到,同学们都是父母的好孩子,不仅帮父母劳动,也懂得珍惜父母的劳动,我们是优秀的,劳动是最光荣的。所以,让我们来抒发对劳动的深切情怀吧。接下来,请肖芷明同学进行诗歌朗诵《写在五月的歌》。

(十二)肖芷明同学诗朗诵《写在五月的歌》

主持人点拨:肖芷明同学用诗歌抒发了对劳动的深情,接下来,让我们全班同学一起合唱一首写给劳动者的歌《采茶扑蝶》,共同为劳动放歌吧! (十三)全班合唱《采茶扑蝶》

主持人点拨:劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,我们可以从身边的小事做起,培养对劳动的热爱之情,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果,因此,我建议,让我们来为热爱劳动进行一次签名活动,希望大家身体力行,尽可能从事劳动,热爱劳动,大家说好不好?下面请班长宣读倡议书。

(十四)班长宣读“爱劳动,惜成果”的倡议书。

从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!(全班签名)

主持人点拨:既然同学们都在倡议书上签了你的名字,那么,将热爱劳动的意愿体现在实际行动中,做一个优秀的中学生吧!下面请班主任老师对班会进行总结。

(十五)班主任总结

班主任:我觉得,我们班的这次班会开得很成功,几位家长能够来到班会,让我倍感荣幸,同学们的表现也很出色,你们的发言让我很受感到,同学们道出了你们的心声,那么,希望大家可以珍惜父母的劳动、珍惜老师的劳动、珍惜一切劳动成果,祝愿大家以后可以做得更好。

(十六)主持人宣布闭会

主持人:下面我宣布,八年四班主题班会《劳动最光荣》现在结束,让我们再次唱响那最熟悉的旋律吧!(全班齐唱《劳动最光荣》)。

阅读全文(1769) | 回复(0) | 引用通告(0) | 编辑

热爱劳动作文700字

五年级作文

红艳艳的桃花、绿油油的田野、金灿灿的油菜花望不到边际。农民,您用那粗壮的双臂换来我们的食物,您用汗水浇灌了我们的身体。工人,您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的生活。

当你坐在小汽车享受个人的流动空间,当你坐在大巴享受公众的利益,当你坐在远行的大船享受旅途的愉悦,当你飞入蓝天把世界变小,你是否懂得劳动的美丽。当你走进餐馆、走进商店、走进繁华的商业区,你可知道服务的辛苦,站了一天的腿外表还是那样站立着,可里面却酸痛无比。当你走进学校,你可看见知识的光芒,你可听到书与人的交谈,你可闻到老师的汗水,知识变的劳动更加的伟大无比。

我们周围的一切都是平凡的劳动所给予的。生活是如此的美好,人类的生活水平是如此的进步,一切的一切来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动,劳动是那样的默默无言。劳动创造了历史,劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际,让我们赞美劳动、歌颂劳动。

劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的信息高速公路;是劳动,让硕大的地球变成了一个小小的村落;是劳动,使荒芜的原野变成了亩亩良田。

劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界,创造了人类的文明。

记得在八荣八耻中有这样一句;“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。”“辛勤劳动”就是要勤劳奋斗。

同学们,巨大的成就是需要用我们自己的双手创造出来的,只有辛勤的劳动才能创造出美好的未来,我们不只是憧憬,还有更多的创造。让我们从小热爱劳动,勤奋学习,用我们的辛勤去描绘祖国未来的蓝图吧!

红艳艳的桃花、绿油油的田野、金灿灿的油菜花望不到边际。农民,您用那粗壮的双臂换来我们的食物,您用汗水浇灌了我们的身体。工人,您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的生活。

当你坐在小汽车享受个人的流动空间,当你坐在大巴享受公众的利益,当你坐在远行的大船享受旅途的愉悦,当你飞入蓝天把世界变小,你是否懂得劳动的美丽。当你走进餐馆、走进商店、走进繁华的商业区,你可知道服务的辛苦,站了一天的腿外表还是那样站立着,可里面却酸痛无比。当你走进学校,你可看见知识的光芒,你可听到书与人的交谈,你可闻到老师的汗水,知识变的劳动更加的伟大无比。

我们周围的一切都是平凡的劳动所给予的。生活是如此的美好,人类的生活水平是如此的进步,一切的一切来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动,劳动是那样的默默无言。劳动创造了历史,劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际,让我们赞美劳动、歌颂劳动。

劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的信息高速公路;是劳动,让硕大的地球变成了一个小小的村落;是劳动,使荒芜的原野变成了亩亩良田。

劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界,创造了人类的文明。

记得在八荣八耻中有这样一句;“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。”“辛勤劳动”就是要勤劳奋斗。

同学们,巨大的成就是需要用我们自己的双手创造出来的,只有辛勤的劳动才能创造出美好的未来,我们不只是憧憬,还有更多的创造。让我们从小热爱劳动,勤奋学习,用我们的辛勤去描绘祖国未来的蓝图吧!

以热爱劳动为荣作文800字

高二作文

是谁在我们睡眼朦胧的时候,挥动扫帚,与街道为难?

是谁在我们嬉戏玩闹的时候,面朝黄土,与大地作战?

是谁在我们逛街购物的时候,指挥交通,给车辆开路?

是谁在我们深夜做梦的时候,面对孤灯,和教材搏斗?……

是他,是她,是他们——伟大的劳动者。

从刀耕火种开始,我们的祖先就踏过冰川草原,历尽千难万险从岁月的深处一路走来。他们学会了狩猎,学会了采摘,学会了耕田,学会了织布,他们学会了用自己的双手养活自己,学会了用劳动去创造物质和精神财富。

巍巍长城,诉说着古代劳动人民的智慧和勤劳;葱葱绿林,感怀奉献者的劳动消减了漫天飞扬的黄沙;高楼大厦,映照出建筑工人、技术员圣洁的灵魂。是劳动使荒凉的世界变得多彩,是劳动将漫漫沙漠变绿洲,是劳动将建筑的美轮美奂之歌传唱千古。

没有詹天佑的劳动,哪有京张铁路的完美竣工,哪里有中国人的扬眉吐气?

没有袁隆平的劳动,哪有今日丰产的水稻,哪里有今日的从温饱追小康?

没有李素丽的劳动,哪有乘客放心的神情,满意的微笑?

我们离不开父母的劳动、工人的劳动、农民的劳动、警察的劳动、教师的劳动,因为劳动,才有我们生活的蒸蒸日上,才有国泰民安。是各行各业的劳动者用他们的勤劳和智慧付出脑力和体力劳动养活了整个世界。

可是,当胜利之歌奏响大地,有人忘了艰苦的岁月,他们开始狂妄,开始无病呻吟,开始故作清高,开始鄙弃劳动,开始对劳动者表示不屑,他们说“农民一身臭汗”,说“煤矿工人一身上下黑死个人”,说“扫大街的真个下贱”……这是一种良心的走失,是道德的背叛,是一种人格的缺陷。鄙视劳动者的人,没有权利享受生活,因为所有的生活资料,无论是物质的还是精神的,都来源于劳动。所有的幸福都植根于劳动,当你开始对劳动产生质疑时,说明你的价值观在游移,这是极其危险的,因为它将导致你价值取向的迷失,使你走上人生的歧路。

让我们感念劳动,坚持“以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”。让我们感念劳动,做一名现代化建设的光荣劳动者。

是谁在我们睡眼朦胧的时候,挥动扫帚,与街道为难?

是谁在我们嬉戏玩闹的时候,面朝黄土,与大地作战?

是谁在我们逛街购物的时候,指挥交通,给车辆开路?

是谁在我们深夜做梦的时候,面对孤灯,和教材搏斗?……

是他,是她,是他们——伟大的劳动者。

从刀耕火种开始,我们的祖先就踏过冰川草原,历尽千难万险从岁月的深处一路走来。他们学会了狩猎,学会了采摘,学会了耕田,学会了织布,他们学会了用自己的双手养活自己,学会了用劳动去创造物质和精神财富。

巍巍长城,诉说着古代劳动人民的智慧和勤劳;葱葱绿林,感怀奉献者的劳动消减了漫天飞扬的黄沙;高楼大厦,映照出建筑工人、技术员圣洁的灵魂。是劳动使荒凉的世界变得多彩,是劳动将漫漫沙漠变绿洲,是劳动将建筑的美轮美奂之歌传唱千古。

没有詹天佑的劳动,哪有京张铁路的完美竣工,哪里有中国人的扬眉吐气?

没有袁隆平的劳动,哪有今日丰产的水稻,哪里有今日的从温饱追小康?

没有李素丽的劳动,哪有乘客放心的神情,满意的微笑?

我们离不开父母的劳动、工人的劳动、农民的劳动、警察的劳动、教师的劳动,因为劳动,才有我们生活的蒸蒸日上,才有国泰民安。是各行各业的劳动者用他们的勤劳和智慧付出脑力和体力劳动养活了整个世界。

可是,当胜利之歌奏响大地,有人忘了艰苦的岁月,他们开始狂妄,开始无病呻吟,开始故作清高,开始鄙弃劳动,开始对劳动者表示不屑,他们说“农民一身臭汗”,说“煤矿工人一身上下黑死个人”,说“扫大街的真个下贱”……这是一种良心的走失,是道德的背叛,是一种人格的缺陷。鄙视劳动者的人,没有权利享受生活,因为所有的生活资料,无论是物质的还是精神的,都来源于劳动。所有的幸福都植根于劳动,当你开始对劳动产生质疑时,说明你的价值观在游移,这是极其危险的,因为它将导致你价值取向的迷失,使你走上人生的歧路。

让我们感念劳动,坚持“以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”。让我们感念劳动,做一名现代化建设的光荣劳动者。

关于热爱劳动的作文作文700字

初三作文

高尔基说:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”我读了《知荣明耻从我做起》这本书后对这句话的感受更深了。

在“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”这一部分中有这样一篇文章——《毛泽东的责任田》,毛泽东作为一位工作十分繁重的主席,在战士们开荒种地时还非划出一块地作为自己的责任田。毛主席忙里偷闲种上了黄瓜、辣椒、西红柿。一份汗水,一份收获,夏天到了毛主度田里西红柿结得又红又大,辣椒长得又尖又长,黄瓜沉甸甸地低垂着头,真是叫人喜欢。毛主席开荒种田的消息很快传遍了延河两岸,军民大生产的劲头更足了,毛主席更高兴了。

毛主席这么高级的领导还要种自己的责任田,并从劳动中感受到了快乐和幸福。我们小学生平时很轻松,更应该积极参加劳动实践,自己的事情自己做,努力学习科学文化知识,帮父母做些家务。养成每天坚持洗碗筷;每天坚持自己叠被子;每天坚持自己整理房间的好习惯。如果再能帮妈妈洗洗菜、捶捶背、晾晾衣,那我们会感到更大的幸福和快乐!

我们班里同学都能积级参加学校劳动,从不退缩。有一次,学校要检查卫生,老师要留下几个人打扫卫生,同学们争先恐后,都高高地举起手大声叫着:“老师,我——,老师,我——”谁也怕老师叫不到,最后没被留下的同学很不高兴。他们已感受到了自己参加劳动的快乐!谁不想参加劳动呢?

劳动锻炼了我们各方面的能力,劳动充实了我们的生活,我们以后要更加热爱劳动!

高尔基说:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”我读了《知荣明耻从我做起》这本书后对这句话的感受更深了。

在“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”这一部分中有这样一篇文章——《毛泽东的责任田》,毛泽东作为一位工作十分繁重的主席,在战士们开荒种地时还非划出一块地作为自己的责任田。毛主席忙里偷闲种上了黄瓜、辣椒、西红柿。一份汗水,一份收获,夏天到了毛主度田里西红柿结得又红又大,辣椒长得又尖又长,黄瓜沉甸甸地低垂着头,真是叫人喜欢。毛主席开荒种田的消息很快传遍了延河两岸,军民大生产的劲头更足了,毛主席更高兴了。

毛主席这么高级的领导还要种自己的责任田,并从劳动中感受到了快乐和幸福。我们小学生平时很轻松,更应该积极参加劳动实践,自己的事情自己做,努力学习科学文化知识,帮父母做些家务。养成每天坚持洗碗筷;每天坚持自己叠被子;每天坚持自己整理房间的好习惯。如果再能帮妈妈洗洗菜、捶捶背、晾晾衣,那我们会感到更大的幸福和快乐!

我们班里同学都能积级参加学校劳动,从不退缩。有一次,学校要检查卫生,老师要留下几个人打扫卫生,同学们争先恐后,都高高地举起手大声叫着:“老师,我——,老师,我——”谁也怕老师叫不到,最后没被留下的同学很不高兴。他们已感受到了自己参加劳动的快乐!谁不想参加劳动呢?

劳动锻炼了我们各方面的能力,劳动充实了我们的生活,我们以后要更加热爱劳动!

热爱劳动作文1400字

一年级作文

热爱劳动主题班会

一、 班会目的:培养学生的热爱劳动意识。

锻炼学生参与劳动的各种能力。

二、 班会主持人:王振龙

三、 班会流程:

开场白:热爱劳动、艰苦奋斗是中华民族的传统美德,它包含着相互联系的三层意思:一是在生活上,勤俭朴素,反对奢侈浪费;二是在工作上,不怕艰苦,勇于拼搏;三是在精神上要意志坚定,毅力顽强。艰苦奋斗精神在不同的时代,不同条件和环境之中,虽然有着不同的表现形式,但其内涵都是相同的。就其本质来说,它是一种奋发向上,一往无前的精神状态;一种不怕困难,百折不挠地为真理而斗争的坚强意志;一种自强不息,开拓进取,蓬勃向上的精神风貌。 而从目前情况来看,当今的青少年普遍缺乏艰苦奋斗的精神,主要表现在以下几个方面:一、在消费方面,一味地要求家长满足自己的欲望,在吃、穿、用方面互相攀比,不懂得勤俭节约,甚至不屑于勤俭节约。二、在生活上,现在的孩子自理能力普遍较差,依赖性强。

三、在学习上,不少学生都缺乏顽强拼搏,苦战攻关的精神。四、表现在在意志力弱。面对困难,很多孩子往往知难而退,缺乏竞争意识和拼搏精神。虽然当今时代物质生活已较为丰富,但艰苦奋斗作为一种精神、一种风貌却是不可或缺的。

班会内容:一、提出系列要求,“学其事,明其理”。

我们从小学生艰苦奋斗教育最基本的要求“勤俭节约、热爱劳动、刻苦学习、立志成才”四个部分出发,编制了低、中、高三个阶段的艰苦奋斗教育内容序列要点和具体要求。这些要点和要求突出“学其事”,在“事”中践行,辅之“明其理”。同一教育内容,随着年级

的升高螺旋式上升,符合学生年龄特点和能力,这对学生逐步形成艰苦奋斗的思想是一个重要的保证。通过内容及要求序列的构建,增强了学校艰苦奋斗教育的目标性,取得了满意的效果。

二、丰富艰苦奋斗教育材料,增强艰苦奋斗教育力度。

为了丰富艰苦奋斗教育的材料,我们按照小学艰苦奋斗教本要求 四个部分分类编写了以故事、优秀人物事迹为主的补充教材;编辑了《名言警句集》(含勤俭篇、勤劳篇、勤学篇、奋斗篇),以鼓舞或警示学生。同时开展“座右铭激励我前进”的活动,充分发挥名人名言的作用。树立艰苦奋斗的典型。引导学生寻找古今中外各种艰苦奋斗、立志成材,为社会作出贡献的典型。还发动学生从同学中间、从家庭周围去寻找这类典型。让学生感受到其实我们的身边就有典型,我们有的就是典型,这样,提高了典型事例的可信度,同时,也增强了典型事例的号召力。

三、 重视教育的主渠道----课堂教育。

形成了“正面教育,形象教育,以情动人,知识上密集覆盖,严密序列化训练”的方式,提高思想品德课的教学效果,在其它各门学科中渗透艰苦奋斗教育内容,促进学生正确的道德观念的形成。

四、 重视班队活动。

有目的、有计划地利用朝会、班队会、少先队大中小队活动,对学生进行艰苦奋斗的教育和行为训练,定期开展艰苦奋斗主题班队活动,构建“小学生艰苦奋斗系列教育”班队配套活动系列。如在“书本诞生记”活动中,带学生到印刷厂参观工人的劳动,书本的生产过程,让学生知道书本来之不易,进而教育学生爱惜学习用品。开展了“天才出于勤奋”的主题活动,通过让学生探寻名人成功的历程,教育学生勤奋学习不怕困难,培养学生开拓进取的精神。通过一系列的班队

活动使学生在实践中受到了教育,提高了认识,磨炼了意志,较好地的道德认识转化为道德行为、习惯。

四、班会总结:通过此次班会,请同学牢记劳动的意义,养成热爱劳动的好习惯。

热爱劳动主题班会

一、 班会目的:培养学生的热爱劳动意识。

锻炼学生参与劳动的各种能力。

二、 班会主持人:王振龙

三、 班会流程:

开场白:热爱劳动、艰苦奋斗是中华民族的传统美德,它包含着相互联系的三层意思:一是在生活上,勤俭朴素,反对奢侈浪费;二是在工作上,不怕艰苦,勇于拼搏;三是在精神上要意志坚定,毅力顽强。艰苦奋斗精神在不同的时代,不同条件和环境之中,虽然有着不同的表现形式,但其内涵都是相同的。就其本质来说,它是一种奋发向上,一往无前的精神状态;一种不怕困难,百折不挠地为真理而斗争的坚强意志;一种自强不息,开拓进取,蓬勃向上的精神风貌。 而从目前情况来看,当今的青少年普遍缺乏艰苦奋斗的精神,主要表现在以下几个方面:一、在消费方面,一味地要求家长满足自己的欲望,在吃、穿、用方面互相攀比,不懂得勤俭节约,甚至不屑于勤俭节约。二、在生活上,现在的孩子自理能力普遍较差,依赖性强。

三、在学习上,不少学生都缺乏顽强拼搏,苦战攻关的精神。四、表现在在意志力弱。面对困难,很多孩子往往知难而退,缺乏竞争意识和拼搏精神。虽然当今时代物质生活已较为丰富,但艰苦奋斗作为一种精神、一种风貌却是不可或缺的。

班会内容:一、提出系列要求,“学其事,明其理”。

我们从小学生艰苦奋斗教育最基本的要求“勤俭节约、热爱劳动、刻苦学习、立志成才”四个部分出发,编制了低、中、高三个阶段的艰苦奋斗教育内容序列要点和具体要求。这些要点和要求突出“学其事”,在“事”中践行,辅之“明其理”。同一教育内容,随着年级

的升高螺旋式上升,符合学生年龄特点和能力,这对学生逐步形成艰苦奋斗的思想是一个重要的保证。通过内容及要求序列的构建,增强了学校艰苦奋斗教育的目标性,取得了满意的效果。

二、丰富艰苦奋斗教育材料,增强艰苦奋斗教育力度。

为了丰富艰苦奋斗教育的材料,我们按照小学艰苦奋斗教本要求 四个部分分类编写了以故事、优秀人物事迹为主的补充教材;编辑了《名言警句集》(含勤俭篇、勤劳篇、勤学篇、奋斗篇),以鼓舞或警示学生。同时开展“座右铭激励我前进”的活动,充分发挥名人名言的作用。树立艰苦奋斗的典型。引导学生寻找古今中外各种艰苦奋斗、立志成材,为社会作出贡献的典型。还发动学生从同学中间、从家庭周围去寻找这类典型。让学生感受到其实我们的身边就有典型,我们有的就是典型,这样,提高了典型事例的可信度,同时,也增强了典型事例的号召力。

三、 重视教育的主渠道----课堂教育。

形成了“正面教育,形象教育,以情动人,知识上密集覆盖,严密序列化训练”的方式,提高思想品德课的教学效果,在其它各门学科中渗透艰苦奋斗教育内容,促进学生正确的道德观念的形成。

四、 重视班队活动。

有目的、有计划地利用朝会、班队会、少先队大中小队活动,对学生进行艰苦奋斗的教育和行为训练,定期开展艰苦奋斗主题班队活动,构建“小学生艰苦奋斗系列教育”班队配套活动系列。如在“书本诞生记”活动中,带学生到印刷厂参观工人的劳动,书本的生产过程,让学生知道书本来之不易,进而教育学生爱惜学习用品。开展了“天才出于勤奋”的主题活动,通过让学生探寻名人成功的历程,教育学生勤奋学习不怕困难,培养学生开拓进取的精神。通过一系列的班队

活动使学生在实践中受到了教育,提高了认识,磨炼了意志,较好地的道德认识转化为道德行为、习惯。

四、班会总结:通过此次班会,请同学牢记劳动的意义,养成热爱劳动的好习惯。

"热爱劳动"主题班会教案作文1000字

一年级作文

榆中县新营中学

“热爱劳动”主题班会教案

七(4)班

活动目的:通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生热爱劳动。

教具准备:红花、奖品。

活动过程:

1. 激发兴趣引入活动

①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么? (引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)

②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?

(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)

③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么?

(板书:“我们爱劳动”)

2. 情感教育(投影情境画)

图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

图②桌面很乱、黑板没擦;

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;

同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?

(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)

3. 怎样劳动?

①出示挂图让学生看一看,说一说

(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……) ②这些事怎样才能做好呢?

(a. 学生动手实践,老师指导。b. 讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……)

4. 谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢? (引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该认真劳动。)

5. 辨是非升华认识。(图片出示题目,学生判断并说出为什么) ①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;

②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;

⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。

6. 夸夸这些值日生。

①各小组讨论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠红花,并发奖品。

7. 教师总结

通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生!

2015年9月15日

榆中县新营中学

“热爱劳动”主题班会教案

七(4)班

活动目的:通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生热爱劳动。

教具准备:红花、奖品。

活动过程:

1. 激发兴趣引入活动

①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么? (引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)

②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?

(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)

③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么?

(板书:“我们爱劳动”)

2. 情感教育(投影情境画)

图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

图②桌面很乱、黑板没擦;

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;

同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?

(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)

3. 怎样劳动?

①出示挂图让学生看一看,说一说

(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……) ②这些事怎样才能做好呢?

(a. 学生动手实践,老师指导。b. 讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……)

4. 谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢? (引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该认真劳动。)

5. 辨是非升华认识。(图片出示题目,学生判断并说出为什么) ①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;

②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;

⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。

6. 夸夸这些值日生。

①各小组讨论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠红花,并发奖品。

7. 教师总结

通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生!

2015年9月15日

热爱劳动 我最光荣作文200字

初一作文

热爱劳动 我最光荣

今日,陡西小学的校园里看到了同学们热爱劳动的情景,映着阳光的明媚照耀,同学们劳动的样子显得格外耀眼。同学们积极向上,互相帮助的热情给校园里增添了无限的活力。 看着崭新的校园,同学们用自己的双手打造自己干净的学习环境,陡西小学焕然一新了,在舒适的环境下更能体会到同学们积极向上的样子。同时学校开展大扫除的目的,让同学们体会到在劳动中展现自我,互相帮助,同学们积极向上的热情是陡西小学校园中最美的一道风景。

单位:陡门乡陡西中心小学

作者:赵晓容

热爱劳动 我最光荣

今日,陡西小学的校园里看到了同学们热爱劳动的情景,映着阳光的明媚照耀,同学们劳动的样子显得格外耀眼。同学们积极向上,互相帮助的热情给校园里增添了无限的活力。 看着崭新的校园,同学们用自己的双手打造自己干净的学习环境,陡西小学焕然一新了,在舒适的环境下更能体会到同学们积极向上的样子。同时学校开展大扫除的目的,让同学们体会到在劳动中展现自我,互相帮助,同学们积极向上的热情是陡西小学校园中最美的一道风景。

单位:陡门乡陡西中心小学

作者:赵晓容

我是中国人作文600字

六年级作文

我是中国人

程坞小学五年级 程晓辉

作为一个中国人,作为一个炎黄子孙,我们要做到热爱祖国,热爱学习,热爱劳动。

我是中国人,就应该热爱自己的祖国。祖国是我们的母亲,是我们生命的摇篮。我们应该因自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国像一只昂首挺立的雄鸡一样坚强,永不言败。小时候妈妈常指着地图上想雄鸡一样的地方对我说:“看,这就是我们的母亲祖国-----中国。我们是中国人,我们要热爱自己的祖国。”

上学的时候,给我们讲课的每一位老师都会教我们怎样热爱祖国,怎样好好学习。因此我们要记住老师的话,好好学习,长大后能成为祖国的栋梁,多为祖国做有益的事情。 说到好好学习,我就会想起毛泽东主席说过的一句话:“好好学习,天天向上。”这句话已经成了我学习的座右铭,它将一直激励着我,鞭策着我。

作为炎黄子孙,我们应该像先辈那样热爱劳动。每当我们劳动的时候,总会感到心烦。因为劳动是光荣的,所以每一个人都应该热爱劳动。

为了祖国的强大,我们要好好学习,多做对祖国有益的事情。我们是祖国的炎黄子孙,将就应该保护自己的祖国,不让任何一个坏人对祖国做出伤害之举。我们要做到热爱祖

国、热爱学习、热爱劳动。

我们的祖国现在不断地在茁壮成长,不断地在强大,我相信将来我们的祖国定会变得更加美丽、更加富饶。

作为一个中国人,作为一名炎黄子孙,我感到无比骄傲和自豪,今后我会更加热爱我的祖国,我是中国人。

指导教师 程连英

我是中国人

程坞小学五年级 程晓辉

作为一个中国人,作为一个炎黄子孙,我们要做到热爱祖国,热爱学习,热爱劳动。

我是中国人,就应该热爱自己的祖国。祖国是我们的母亲,是我们生命的摇篮。我们应该因自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国像一只昂首挺立的雄鸡一样坚强,永不言败。小时候妈妈常指着地图上想雄鸡一样的地方对我说:“看,这就是我们的母亲祖国-----中国。我们是中国人,我们要热爱自己的祖国。”

上学的时候,给我们讲课的每一位老师都会教我们怎样热爱祖国,怎样好好学习。因此我们要记住老师的话,好好学习,长大后能成为祖国的栋梁,多为祖国做有益的事情。 说到好好学习,我就会想起毛泽东主席说过的一句话:“好好学习,天天向上。”这句话已经成了我学习的座右铭,它将一直激励着我,鞭策着我。

作为炎黄子孙,我们应该像先辈那样热爱劳动。每当我们劳动的时候,总会感到心烦。因为劳动是光荣的,所以每一个人都应该热爱劳动。

为了祖国的强大,我们要好好学习,多做对祖国有益的事情。我们是祖国的炎黄子孙,将就应该保护自己的祖国,不让任何一个坏人对祖国做出伤害之举。我们要做到热爱祖

国、热爱学习、热爱劳动。

我们的祖国现在不断地在茁壮成长,不断地在强大,我相信将来我们的祖国定会变得更加美丽、更加富饶。

作为一个中国人,作为一名炎黄子孙,我感到无比骄傲和自豪,今后我会更加热爱我的祖国,我是中国人。

指导教师 程连英

今天我值日作文800字

五年级作文

《今天我值日》

教学目的:

1. 通过记忆和想象,画出自己参加劳动时的情景,培养学生的形象思维能力;

2. 教育学生从小热爱劳动,继承我国劳动人民勤劳勇敢的光荣传统,锻炼自己勤劳的双手,磨练自己坚强的意志。

教学重点和难点:启发学生回忆和描绘劳动时的人物动态。

教学准备:

1. 录音机、《劳动最光荣》和《我有一双勤劳的手》的录音磁带;

3. 布置学生廛外观察劳动时的人物动态。

教学过程:

一. 横向引题.

勤劳勇敢是我们中华民族的传统美德,文学家老舍先生用自己的亲身经历告诉我们:“劳动会使我们心思细腻。热爱劳动才会使任何工作都做得仔仔细细、妥妥贴贴。劳动会改变一个人的气质。”因此,我们作为新世纪的中国人,更应该从小热爱劳动。今天我们来一起学习:《今天我值日》

二、启发回忆

1. 播放欢快的童声合唱《我有一双勤劳的手》听着甜美骄傲的歌声,大家仿佛回到了自己曾经劳动的场面„„

2. 让学生各自叙述自己搞过一些什么劳动,在家里、在学校、在公共场合,做了一些什么事?心里的滋味如何?

3. 启发学生回忆自己劳动时还有谁参加?在什么地方?周围有些什么?

三、讲述画法

1. 分析欣赏:打开教材,你们看,这些小作者把他们劳动时的情景都表现出来了,有的同学画的是在家里帮爸爸妈妈干些力所能及的家务活;有的小朋友画的是在学校、在其他公共场所劳动的情景。通过大家劳动的不同

姿势以及面部表情可以看出小朋友们干得多么起劲,从而很好地表现了同学们热爱劳动的精神。2. 记忆想象,画的时候,首先确定画什么内容。如果参加劳动的人很多,就要用不同的人物姿态来表现,这样画面才生动自然、丰富多彩。教师打出课前画好的劳动时的不同人物动态的灯片,启发引导学生回忆,加深理解。

3. 随时表扬下笔大胆、创作有新意的学生。

五、总结全课

展示优秀作业,肯定学生的进步,教育学生从小热爱劳动,不做饭来张口、衣来伸手的小皇帝、小公主,而要做勤劳勇敢的一代新人!

《今天我值日》

教学目的:

1. 通过记忆和想象,画出自己参加劳动时的情景,培养学生的形象思维能力;

2. 教育学生从小热爱劳动,继承我国劳动人民勤劳勇敢的光荣传统,锻炼自己勤劳的双手,磨练自己坚强的意志。

教学重点和难点:启发学生回忆和描绘劳动时的人物动态。

教学准备:

1. 录音机、《劳动最光荣》和《我有一双勤劳的手》的录音磁带;

3. 布置学生廛外观察劳动时的人物动态。

教学过程:

一. 横向引题.

勤劳勇敢是我们中华民族的传统美德,文学家老舍先生用自己的亲身经历告诉我们:“劳动会使我们心思细腻。热爱劳动才会使任何工作都做得仔仔细细、妥妥贴贴。劳动会改变一个人的气质。”因此,我们作为新世纪的中国人,更应该从小热爱劳动。今天我们来一起学习:《今天我值日》

二、启发回忆

1. 播放欢快的童声合唱《我有一双勤劳的手》听着甜美骄傲的歌声,大家仿佛回到了自己曾经劳动的场面„„

2. 让学生各自叙述自己搞过一些什么劳动,在家里、在学校、在公共场合,做了一些什么事?心里的滋味如何?

3. 启发学生回忆自己劳动时还有谁参加?在什么地方?周围有些什么?

三、讲述画法

1. 分析欣赏:打开教材,你们看,这些小作者把他们劳动时的情景都表现出来了,有的同学画的是在家里帮爸爸妈妈干些力所能及的家务活;有的小朋友画的是在学校、在其他公共场所劳动的情景。通过大家劳动的不同

姿势以及面部表情可以看出小朋友们干得多么起劲,从而很好地表现了同学们热爱劳动的精神。2. 记忆想象,画的时候,首先确定画什么内容。如果参加劳动的人很多,就要用不同的人物姿态来表现,这样画面才生动自然、丰富多彩。教师打出课前画好的劳动时的不同人物动态的灯片,启发引导学生回忆,加深理解。

3. 随时表扬下笔大胆、创作有新意的学生。

五、总结全课

展示优秀作业,肯定学生的进步,教育学生从小热爱劳动,不做饭来张口、衣来伸手的小皇帝、小公主,而要做勤劳勇敢的一代新人!

勤俭节约,热爱劳动从我做起作文1000字

初一作文

勤俭节约.热爱劳动是中华民族的传统美德。小到一个人、一个家庭,大到一个国家、整个人类,要想生存,要想发展,都离不开勤俭节约这几个字。

历史上,古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。上世纪60年代,有一次他召开会议到中午还没有结束,他留大家吃午饭,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜,主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

朱德爷爷革命的一生,也是勤俭节约、热爱劳动的一生。他在旧军队中官阶已经很高,与他职位相当的人都娶姨太太,抽鸦片,而他却不图安逸,宁愿到欧洲勤工俭学,过艰苦的生活。在井冈山,他与红军战士同甘共苦,一起挑粮,留下了“朱德的扁担”的佳话。

说到这里,有人可能会说,他们是伟人呀,要处处为人做榜样。那我来说一个最平凡的人----雷锋。

雷锋同志非常节俭,袜子都已经穿破了还穿,他说:“缝一缝就好了。”衣服破了好几回,都烂了,还坚持穿。部队上发两套军装,他却要一套,并说:“我只要一套,你把这套拿去吧,给国家留下一套。再说,我身上的这件衣服还能穿呢。”许多战士听了这些话,也只留下了一套。

随着经济的发展,我们的生活越来越好。有人就说了:“生活好了用不找勤俭节约了.”即便如此,也不能讲排场,不能铺张浪费;在任何时候办任何事情,能节约的尽量节约。因为任何一种财物,无论它是国家的、集体的,还是个人的,都是劳动者的成果,都是来之不易的。随意浪费就是不尊重劳动人民,这不仅不是大方,而是非常可耻的。

说到这里,我真是太惭愧了,衣服旧一点就闹着让妈妈买新的;饭菜不合口味就倒掉;本子用一半就扔掉;袜子就更不用说了,挂一点点的线就不穿了……想想我们的伟大领袖毛主席,想想我们的朱德元帅,再想想我们可爱的雷锋叔叔,我真感到脸红。

勤俭节约的美德如甘霖,能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露,能让富有的土地结下智慧的果。

如果全社会的人都勤勤恳恳,热爱劳动,始终发扬勤俭节约的优良传统,一定会把我们的国家、把我们的家园建设得更加美好,更加兴旺发达。

同学们,让我们行动起来吧,从节约每一滴水、节约每一度电、节约每一张纸做起,让蓝天变得更蓝,树变得更绿。

勤俭节约.热爱劳动是中华民族的传统美德。小到一个人、一个家庭,大到一个国家、整个人类,要想生存,要想发展,都离不开勤俭节约这几个字。

历史上,古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。上世纪60年代,有一次他召开会议到中午还没有结束,他留大家吃午饭,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜,主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

朱德爷爷革命的一生,也是勤俭节约、热爱劳动的一生。他在旧军队中官阶已经很高,与他职位相当的人都娶姨太太,抽鸦片,而他却不图安逸,宁愿到欧洲勤工俭学,过艰苦的生活。在井冈山,他与红军战士同甘共苦,一起挑粮,留下了“朱德的扁担”的佳话。

说到这里,有人可能会说,他们是伟人呀,要处处为人做榜样。那我来说一个最平凡的人----雷锋。

雷锋同志非常节俭,袜子都已经穿破了还穿,他说:“缝一缝就好了。”衣服破了好几回,都烂了,还坚持穿。部队上发两套军装,他却要一套,并说:“我只要一套,你把这套拿去吧,给国家留下一套。再说,我身上的这件衣服还能穿呢。”许多战士听了这些话,也只留下了一套。

随着经济的发展,我们的生活越来越好。有人就说了:“生活好了用不找勤俭节约了.”即便如此,也不能讲排场,不能铺张浪费;在任何时候办任何事情,能节约的尽量节约。因为任何一种财物,无论它是国家的、集体的,还是个人的,都是劳动者的成果,都是来之不易的。随意浪费就是不尊重劳动人民,这不仅不是大方,而是非常可耻的。

说到这里,我真是太惭愧了,衣服旧一点就闹着让妈妈买新的;饭菜不合口味就倒掉;本子用一半就扔掉;袜子就更不用说了,挂一点点的线就不穿了……想想我们的伟大领袖毛主席,想想我们的朱德元帅,再想想我们可爱的雷锋叔叔,我真感到脸红。

勤俭节约的美德如甘霖,能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露,能让富有的土地结下智慧的果。

如果全社会的人都勤勤恳恳,热爱劳动,始终发扬勤俭节约的优良传统,一定会把我们的国家、把我们的家园建设得更加美好,更加兴旺发达。

同学们,让我们行动起来吧,从节约每一滴水、节约每一度电、节约每一张纸做起,让蓝天变得更蓝,树变得更绿。

热爱劳动的太奶奶作文500字

四年级作文

人的一生是用双手来创造的,只有勤奋地劳动着,才能创造出一个属于自己的美好生活。我的太奶奶就是一个特爱劳动的人。

记得有一次,我和哥哥一起去乡下看望太奶奶,却不见太奶奶的身影,叫了半天,也不见她的人。于是,我们就走进太奶奶家边的那片竹林,看一看她是不是在那边挖笋。我们刚走进竹林,果然看见太奶奶正弯着腰,双手紧握着锄头正挖笋呢!豆大的汗珠早已布满了她的额头。过了一会儿,一棵粗粗壮壮的笋便被她从地里挖了出来。我们看见了,高兴的叫了起来,因为这笋太大了,足足可以装下两大碗呢!太奶奶听到了我们的叫喊声,突然抬起头来,惊讶的看着我们,说:“你们是什么时候来的呀?我怎么会没发觉呢?”我们听了都哈哈大笑起来。

中午吃完饭,客人们便打起牌来,可太奶奶却又不知去向了。我想,反正太奶奶等一会儿会回来的,我也不用管很多,于是就和哥哥一起去打水漂了。

我们拿着瓦片,来到河边,却发现太奶奶蹲在河埠头,头戴草帽,在烈日下洗衣服。看着她聚精会神的样子,我们不忍心去打扰她,于是便悄悄退了回去。

太奶奶不但是个热爱劳动的人,而且做起事来还那么专心致志,我们要向她学习!

浙江绍兴上虞市百官镇小学四年级:叶樱芝

人的一生是用双手来创造的,只有勤奋地劳动着,才能创造出一个属于自己的美好生活。我的太奶奶就是一个特爱劳动的人。

记得有一次,我和哥哥一起去乡下看望太奶奶,却不见太奶奶的身影,叫了半天,也不见她的人。于是,我们就走进太奶奶家边的那片竹林,看一看她是不是在那边挖笋。我们刚走进竹林,果然看见太奶奶正弯着腰,双手紧握着锄头正挖笋呢!豆大的汗珠早已布满了她的额头。过了一会儿,一棵粗粗壮壮的笋便被她从地里挖了出来。我们看见了,高兴的叫了起来,因为这笋太大了,足足可以装下两大碗呢!太奶奶听到了我们的叫喊声,突然抬起头来,惊讶的看着我们,说:“你们是什么时候来的呀?我怎么会没发觉呢?”我们听了都哈哈大笑起来。

中午吃完饭,客人们便打起牌来,可太奶奶却又不知去向了。我想,反正太奶奶等一会儿会回来的,我也不用管很多,于是就和哥哥一起去打水漂了。

我们拿着瓦片,来到河边,却发现太奶奶蹲在河埠头,头戴草帽,在烈日下洗衣服。看着她聚精会神的样子,我们不忍心去打扰她,于是便悄悄退了回去。

太奶奶不但是个热爱劳动的人,而且做起事来还那么专心致志,我们要向她学习!

浙江绍兴上虞市百官镇小学四年级:叶樱芝

爱学习+爱劳动+爱祖国作文2800字

初一作文

爱学习 爱劳动 爱祖国

栗江小学五(1)班 文心茹 指导老师:黎维 “爱我中华,爱我中华,啦......“《爱我中华》这首歌已陪伴我度过了十二个春秋,每当这首歌曲萦绕在我身边时,我就热血沸腾,心潮澎湃,更热爱我们伟大的祖国。

少年儿童从小就要立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体全面发展,把自己锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者。

热爱祖国,每个人的方式都不同,医生救死扶伤,将病人从病魔手中夺回来;老师教书育人,培育祖国花朵成为栋梁之材;解放军叔叔守卫边疆,保卫祖国的安全...... 他们都是爱国者。

我从小就想做一个有学问的人,需要日积月累才行,从我做起,就是从现在做起,从热爱学习做起。爱学习使我视野开阔,情趣高雅,爱学习使我懂得了许多人生真谛,乐在其中,我们应该学习匡衡的刻苦精神。多看课外书,开拓眼界,陶冶情操;我要钻研科学,开拓未知领域,把“问号”变成“句号”;多亲近大自然,善于发现问题,分析问题,解决问题;多贴近生活,向身边好人好事学习,回报社会,回报祖国......

我们不仅要热爱学习,还要热爱劳动,用自己的小手帮助父母减轻负担,做一些力所能及的事情,洗一件衣服、洗一次碗、拖地、浇花...... 捡起 脚下的垃圾,扶一把过路的老奶奶、栽一棵树...... 奉上自己的爱心,这两全其美的事情我们何乐不为呢?

滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵起伏的山都属于我们伟大的祖国。我们是祖国的骄子,是新时代的宠儿,让我们努力学习吧,把祖国建设为富强、民主、文明的国家而努力。

“少年强则国强,少年智则国智”。实现伟大复兴的中国梦,让我们荡起学习之桨,扬起理想之帆,用勤劳的双手绘制伟大祖国的美好明天!

我们是少先队员

------爱学习,爱劳动,爱祖国

栗江小学五(1)班 李思怡 指导老师:黎维

我们的祖国是伟大的。它拥有五千多年的悠久文化与文明史,是世界四大文明古国之一 。祖国拥有如此之高的荣耀。我们是什么,我们是少先队员,是祖国的花朵,未来的栋梁。背负着重名的我们,更应该出色、努力地当好少先队员的角色。当好这角色,可不简单,得具有‘爱学习,爱劳动,爱祖国’的优良品质。

爱学习。这学习呀,可是我们少先队员人人皆有的‘工作’,也是我们该守的本分。在‘工作’的过程中,我们打开了知识的大门,在知识的海洋里遨游,懂得了许多深刻的道理,掌握了高难度题目的技巧。知识也源源不断地被我们所吸收。我们深知;只有学习这条路,才能让我们报答父母、老师,还有一切帮助过我们的人;才能在未来拥有卓越事业,为祖国,为社会贡献一份力量。会像古人的爱学故事;

车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫放进去,借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬季坐在雪地里,利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞,‘偷’邻居家的一点灯光读书。这些事例时时激励着我们,面对现在科技发达的世界,我们不像古人,家境贫寒,相反,我们完全有条件学习。但不应该仗着网络 ,把时间浪费在电子游戏上。如果你想让未来的自己是个有出息的人,趁着自己还是个小孩子,去好好学习,天天向上吧。

爱劳动。宋庆龄曾说过;知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。是呀,当今祖国的繁盛都是劳动的结果 ,劳动是我们幸福的来源,我们的 衣、食、住、行有哪样离得开劳动。劳动能强身健体,培养我们的吃苦耐劳,不怕困难,养成我们勤俭节约的良好生活习惯。劳动是幸福而愉快的,让我们感受劳动独特的幸福吧。这将会为我们的未来做重大贡献,成为我们未来的无价之宝。记住,我们的事业,靠的是手,而不是嘴。

爱祖国。苏霍姆林斯基曾有这样一句话;热爱祖国这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。的确,热爱祖国是一种如此尊贵的感情。我们的祖国是当之无愧的大国,交织着现代气息和古代文明,仿佛经历沧桑却又重新焕发青春的苍天古树,屹立在世界的东方。我们在祖国妈妈的哺育下茁壮成长,祖国妈妈神圣而伟大。我们是共产主义接班人,我们热爱自己的祖国,长大后一定要用自己的实际行动来报答祖国。

胸前鲜艳的红领巾在风中飘扬,飘出了我们少先队员的志向;爱

学习、爱劳动、爱祖国。

爱祖国,爱劳动,爱学习征文

栗江小学 五(1)班 胡佳林 指导老师:黎维

爱祖国,爱学习,爱劳动是我们小学生必要守则,我们应该做好这三件事,为建设新中国而努力,奋发向上!

爱学习,对于我们青少年是十分重要的事。因为通过学习,我们可以学到许多丰富的知识,可以开阔我们的视野,可以提升我们的文明素质。作为一个快乐的读书人,我们不仅要注重课堂学习,同时也要增加课外阅读。在课堂上,我们要以认真的态度上好每一堂课,掌握好每一门知识,从老师那儿学得知识。课后,我们要多阅读,多看一些有益的书,以弥补我们课堂知识的不足。只有学好知识,懂得深刻的道理,我们长大后,才可以做一个有出息、有用的人,为祖国的将来建功立业,成就我们新的未来!

其次是爱劳动,劳动是我们生活的美德,劳动能培养我们独立的意识,劳动也是聪明、进取的精神财富。我们不仅要为自己而劳动,也要为他人而劳动。正如老师常说的,人人为我,我为人人。只有大家一起认真劳动,才能建立我们美好的生活,才能创造五彩缤纷的世界。正如马卡连柯曾经说的:“劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福

的基础。”我们不仅要爱劳动,更要尊重那些付出辛勤汗水的劳动者,比如那些每天清扫马路的清洁工叔叔阿姨们,因为有了他们,我们的道路才会变得如此干净和整洁。所以我们青少年从小就要养成热爱劳动,尊重劳动的良好品格。

最重要的还是爱祖国,我们的中华民族,有着五千年的悠久历史,是她精心培育了我们这么多优秀的中华儿女,我们都是这个大家庭中的一员,要一起团结合作,拼搏努力,为祖国建设添砖加瓦。

从前的中国,贫穷落后,老百姓吃不饱,穿不暖,还备受欺凌,是中国共产党的领导,才让我们的中华民族更加繁荣昌盛。记得在与日本对抗的时候,我们有多少人为了祖国无私奉献,不畏艰难,浴血奋战,有的还在战争中牺牲了,我们的小英雄放牛郎王二小就是如此。他面对敌人,毫不慌张,急中生智,把敌人引诱进了八路军的埋伏圈,后被敌人抓住却宁死不屈,直至献出了自己年轻的生命。我们的小英雄王二小永远都不会回来了,他为了建立新中国而牺牲了,他倒在血泊里,被埋在了泥土里。朋友们,让我们向王二小致敬,向革命烈士们致敬,为他们长长的一鞠躬,是他们的付出,才有了我们美好的今天。

现在,我们的中华民族已经强大起来了,不再受各个国家的欺凌,我们要更加爱护我们的祖国,让优秀的中华文化源远流长。正如《爱我中华》这首歌中所唱到的:“爱我中

华,健儿奋起的步伐;爱我中华,建设我们的国家;爱我中华,中华雄姿英发……”

朋友们,我相信只要我们认真做好每一件事,爱学习,爱劳动,爱祖国,我们的祖国将会更加富饶美丽,朝气蓬勃。

爱学习 爱劳动 爱祖国

栗江小学五(1)班 文心茹 指导老师:黎维 “爱我中华,爱我中华,啦......“《爱我中华》这首歌已陪伴我度过了十二个春秋,每当这首歌曲萦绕在我身边时,我就热血沸腾,心潮澎湃,更热爱我们伟大的祖国。

少年儿童从小就要立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体全面发展,把自己锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者。

热爱祖国,每个人的方式都不同,医生救死扶伤,将病人从病魔手中夺回来;老师教书育人,培育祖国花朵成为栋梁之材;解放军叔叔守卫边疆,保卫祖国的安全...... 他们都是爱国者。

我从小就想做一个有学问的人,需要日积月累才行,从我做起,就是从现在做起,从热爱学习做起。爱学习使我视野开阔,情趣高雅,爱学习使我懂得了许多人生真谛,乐在其中,我们应该学习匡衡的刻苦精神。多看课外书,开拓眼界,陶冶情操;我要钻研科学,开拓未知领域,把“问号”变成“句号”;多亲近大自然,善于发现问题,分析问题,解决问题;多贴近生活,向身边好人好事学习,回报社会,回报祖国......

我们不仅要热爱学习,还要热爱劳动,用自己的小手帮助父母减轻负担,做一些力所能及的事情,洗一件衣服、洗一次碗、拖地、浇花...... 捡起 脚下的垃圾,扶一把过路的老奶奶、栽一棵树...... 奉上自己的爱心,这两全其美的事情我们何乐不为呢?

滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵起伏的山都属于我们伟大的祖国。我们是祖国的骄子,是新时代的宠儿,让我们努力学习吧,把祖国建设为富强、民主、文明的国家而努力。

“少年强则国强,少年智则国智”。实现伟大复兴的中国梦,让我们荡起学习之桨,扬起理想之帆,用勤劳的双手绘制伟大祖国的美好明天!

我们是少先队员

------爱学习,爱劳动,爱祖国

栗江小学五(1)班 李思怡 指导老师:黎维

我们的祖国是伟大的。它拥有五千多年的悠久文化与文明史,是世界四大文明古国之一 。祖国拥有如此之高的荣耀。我们是什么,我们是少先队员,是祖国的花朵,未来的栋梁。背负着重名的我们,更应该出色、努力地当好少先队员的角色。当好这角色,可不简单,得具有‘爱学习,爱劳动,爱祖国’的优良品质。

爱学习。这学习呀,可是我们少先队员人人皆有的‘工作’,也是我们该守的本分。在‘工作’的过程中,我们打开了知识的大门,在知识的海洋里遨游,懂得了许多深刻的道理,掌握了高难度题目的技巧。知识也源源不断地被我们所吸收。我们深知;只有学习这条路,才能让我们报答父母、老师,还有一切帮助过我们的人;才能在未来拥有卓越事业,为祖国,为社会贡献一份力量。会像古人的爱学故事;

车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫放进去,借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬季坐在雪地里,利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞,‘偷’邻居家的一点灯光读书。这些事例时时激励着我们,面对现在科技发达的世界,我们不像古人,家境贫寒,相反,我们完全有条件学习。但不应该仗着网络 ,把时间浪费在电子游戏上。如果你想让未来的自己是个有出息的人,趁着自己还是个小孩子,去好好学习,天天向上吧。

爱劳动。宋庆龄曾说过;知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。是呀,当今祖国的繁盛都是劳动的结果 ,劳动是我们幸福的来源,我们的 衣、食、住、行有哪样离得开劳动。劳动能强身健体,培养我们的吃苦耐劳,不怕困难,养成我们勤俭节约的良好生活习惯。劳动是幸福而愉快的,让我们感受劳动独特的幸福吧。这将会为我们的未来做重大贡献,成为我们未来的无价之宝。记住,我们的事业,靠的是手,而不是嘴。

爱祖国。苏霍姆林斯基曾有这样一句话;热爱祖国这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。的确,热爱祖国是一种如此尊贵的感情。我们的祖国是当之无愧的大国,交织着现代气息和古代文明,仿佛经历沧桑却又重新焕发青春的苍天古树,屹立在世界的东方。我们在祖国妈妈的哺育下茁壮成长,祖国妈妈神圣而伟大。我们是共产主义接班人,我们热爱自己的祖国,长大后一定要用自己的实际行动来报答祖国。

胸前鲜艳的红领巾在风中飘扬,飘出了我们少先队员的志向;爱

学习、爱劳动、爱祖国。

爱祖国,爱劳动,爱学习征文

栗江小学 五(1)班 胡佳林 指导老师:黎维

爱祖国,爱学习,爱劳动是我们小学生必要守则,我们应该做好这三件事,为建设新中国而努力,奋发向上!

爱学习,对于我们青少年是十分重要的事。因为通过学习,我们可以学到许多丰富的知识,可以开阔我们的视野,可以提升我们的文明素质。作为一个快乐的读书人,我们不仅要注重课堂学习,同时也要增加课外阅读。在课堂上,我们要以认真的态度上好每一堂课,掌握好每一门知识,从老师那儿学得知识。课后,我们要多阅读,多看一些有益的书,以弥补我们课堂知识的不足。只有学好知识,懂得深刻的道理,我们长大后,才可以做一个有出息、有用的人,为祖国的将来建功立业,成就我们新的未来!

其次是爱劳动,劳动是我们生活的美德,劳动能培养我们独立的意识,劳动也是聪明、进取的精神财富。我们不仅要为自己而劳动,也要为他人而劳动。正如老师常说的,人人为我,我为人人。只有大家一起认真劳动,才能建立我们美好的生活,才能创造五彩缤纷的世界。正如马卡连柯曾经说的:“劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福

的基础。”我们不仅要爱劳动,更要尊重那些付出辛勤汗水的劳动者,比如那些每天清扫马路的清洁工叔叔阿姨们,因为有了他们,我们的道路才会变得如此干净和整洁。所以我们青少年从小就要养成热爱劳动,尊重劳动的良好品格。

最重要的还是爱祖国,我们的中华民族,有着五千年的悠久历史,是她精心培育了我们这么多优秀的中华儿女,我们都是这个大家庭中的一员,要一起团结合作,拼搏努力,为祖国建设添砖加瓦。

从前的中国,贫穷落后,老百姓吃不饱,穿不暖,还备受欺凌,是中国共产党的领导,才让我们的中华民族更加繁荣昌盛。记得在与日本对抗的时候,我们有多少人为了祖国无私奉献,不畏艰难,浴血奋战,有的还在战争中牺牲了,我们的小英雄放牛郎王二小就是如此。他面对敌人,毫不慌张,急中生智,把敌人引诱进了八路军的埋伏圈,后被敌人抓住却宁死不屈,直至献出了自己年轻的生命。我们的小英雄王二小永远都不会回来了,他为了建立新中国而牺牲了,他倒在血泊里,被埋在了泥土里。朋友们,让我们向王二小致敬,向革命烈士们致敬,为他们长长的一鞠躬,是他们的付出,才有了我们美好的今天。

现在,我们的中华民族已经强大起来了,不再受各个国家的欺凌,我们要更加爱护我们的祖国,让优秀的中华文化源远流长。正如《爱我中华》这首歌中所唱到的:“爱我中

华,健儿奋起的步伐;爱我中华,建设我们的国家;爱我中华,中华雄姿英发……”

朋友们,我相信只要我们认真做好每一件事,爱学习,爱劳动,爱祖国,我们的祖国将会更加富饶美丽,朝气蓬勃。

高尔基的名言,高尔基名言大全作文2900字

初二作文

1、我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。

2、热爱书吧——这是知识的泉源!

3、书是人类进步的阶梯。

4、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

5、学习——永远不晚。

6、让暴风雨来得更猛烈些吧!

7、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。

8、人生的意义就在于人的自我完善。

9、生活的价值在于创造。

10、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。

11、天才出于勤奋。

12、一个人追求的目标越高,他的能力就发展得越快,对社会就越有益。

13、如果不想在世界上虚度一生,那就是学习一辈子。

14、让整个一生都在追求中度过,那在这一生中必定会有许许多多顶顶美好的时刻。

15、劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。

16、人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。

17、没有不可认识的东西,我们只能说还有尚未被认识的东西。

18、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。

19、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。

20、一个人的价值,全决定于他自己。

21、真实的十分理智的友谊,是人生最美好的无价之宝。

22、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。

23、只有人的劳动才是神圣的。

24、生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。

25、贫穷能使人沉沦,也能使人升华。

26、我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

27、我知道什么叫劳动:它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。

28、做一个善良的人,为群众谋幸福。

29、一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。我确信这也是一个真理。

30、人应该装饰的是心灵,不是肉体。

31、我知道什么是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

32、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。

33、读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。

34、书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。

35、只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志。

36、书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗。

37、没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。

38、应当热爱科学,因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。

39、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,去学无穷的智慧。

40、在生活中有如此之多的导师,学生却很少,学说很多,可真理呢?

41、地球上简直拥挤到可笑的程度,人们走的道路也都是一模一样的。

42、凡事只有一个结果:走着会死,躺着也会死!

43、在艰苦的日子里要坚强,在幸福的日子里要谨慎。

44、理智是一切力量中最强大的力量,是世界上唯一自觉活动着的力量。

45、对于有文化的人,读书是高尚的享受。我重视读书,它是我的一种宝贵的习惯。

46、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。

47、读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。

48、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

49、平民百姓就是造神者!世上无数的民众!比起教堂里所有的正教徒来, 他们才是伟大的殉难者,他们才是上帝!

50、人生易逝,惟其事业有时得以垂诸永久。

51、一个人想要在生存斗争中取胜,要么得有智慧,要么得有野兽一样的心肠。

52、假使你活着能够认命,你就会平平稳稳,安安静静的活下去。不要顶风站着,有好多东西会随风吹来的。

53、对人来说,世界是一片暗夜,每个人必须给自己照亮道路。

54、人永远不能确切知道自己是什么人……应该问他,他以为自己是什么人。

55、有时候一个人只有在他死后才能被人理解,就象读一本好书一样,只有读完了最后一行,才能理解。

56、时间能医好所有创伤,就因为它可以使一切死亡,包括所谓的爱和同情。

57、理智要比心灵更高,思想要比感情可靠。

58、不知道明天要干什么的人是不幸的。

59、反省是一面莹澈的镜子,他可以照见心灵上的污点。

60、是啊,生活是有本事惩罚不愿为它效劳的人的……

61、一个人的诞生,总伴随着母体的疼痛和流血。

62、每一个人身上都有一个傻子和一个骗子:傻子就是人的情感,骗子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真实,不会装模作样,可是不装模作样又怎能生活下去呢?

63、要是在儿童的食物里加一些铜,孩子的骨骼就长不好,会变成矮子,同样,要是大人中了黄金毒,他的灵魂就会变得渺小,僵死,阴暗,就象一个只值五分钱的皮球一样……

64、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才——就其本质而论——只不过是对事业,对工作的热爱而已。

65、生活的意义寓于美和追求生活目标的力量,而且,应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。

66、也许一切谎言都是美好的,或者反过来,一切美好的东西都是谎言。世界上难得有什么东西比人们的臆想,梦想和幻想等等更值得注意的了。

67、每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书。

68、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

69、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

70、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。

71、天才就是劳动,人的天赋就像火花,它可以熄灭,也可以燃烧起来,而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动再劳动。

72、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才——就其本质而论——只不过是对事业,对工作的热爱而已。

73、人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。

74、书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭 的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在 那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

75、天才就是劳动,人的天赋就像火花,它可以熄灭,也可以燃烧起来,而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动再劳动。

76、要热爱书,它会使你的生活轻松:它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件:它会教导你尊重别人和你自己:它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

77、时间是最公开合理的,它从不多给谁一份,勤劳者能叫时间留给串串的果实,懒惰者时间给予他们一头白发,两手空空。

78、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼,这就是"愚蠢"。

79、创造靠智慧,处世靠常识;有常识而无智慧,谓之平庸,有智慧而无常识,谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量,是世界上唯一自觉活着力量。

80、热爱书吧——这是知识的源泉! 只有知识才是有用的,只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的。

81、一个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

1、我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。

2、热爱书吧——这是知识的泉源!

3、书是人类进步的阶梯。

4、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

5、学习——永远不晚。

6、让暴风雨来得更猛烈些吧!

7、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。

8、人生的意义就在于人的自我完善。

9、生活的价值在于创造。

10、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。

11、天才出于勤奋。

12、一个人追求的目标越高,他的能力就发展得越快,对社会就越有益。

13、如果不想在世界上虚度一生,那就是学习一辈子。

14、让整个一生都在追求中度过,那在这一生中必定会有许许多多顶顶美好的时刻。

15、劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。

16、人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。

17、没有不可认识的东西,我们只能说还有尚未被认识的东西。

18、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。

19、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。

20、一个人的价值,全决定于他自己。

21、真实的十分理智的友谊,是人生最美好的无价之宝。

22、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。

23、只有人的劳动才是神圣的。

24、生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。

25、贫穷能使人沉沦,也能使人升华。

26、我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

27、我知道什么叫劳动:它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。

28、做一个善良的人,为群众谋幸福。

29、一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。我确信这也是一个真理。

30、人应该装饰的是心灵,不是肉体。

31、我知道什么是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

32、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。

33、读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。

34、书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。

35、只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志。

36、书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗。

37、没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。

38、应当热爱科学,因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。

39、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,去学无穷的智慧。

40、在生活中有如此之多的导师,学生却很少,学说很多,可真理呢?

41、地球上简直拥挤到可笑的程度,人们走的道路也都是一模一样的。

42、凡事只有一个结果:走着会死,躺着也会死!

43、在艰苦的日子里要坚强,在幸福的日子里要谨慎。

44、理智是一切力量中最强大的力量,是世界上唯一自觉活动着的力量。

45、对于有文化的人,读书是高尚的享受。我重视读书,它是我的一种宝贵的习惯。

46、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。

47、读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。

48、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

49、平民百姓就是造神者!世上无数的民众!比起教堂里所有的正教徒来, 他们才是伟大的殉难者,他们才是上帝!

50、人生易逝,惟其事业有时得以垂诸永久。

51、一个人想要在生存斗争中取胜,要么得有智慧,要么得有野兽一样的心肠。

52、假使你活着能够认命,你就会平平稳稳,安安静静的活下去。不要顶风站着,有好多东西会随风吹来的。

53、对人来说,世界是一片暗夜,每个人必须给自己照亮道路。

54、人永远不能确切知道自己是什么人……应该问他,他以为自己是什么人。

55、有时候一个人只有在他死后才能被人理解,就象读一本好书一样,只有读完了最后一行,才能理解。

56、时间能医好所有创伤,就因为它可以使一切死亡,包括所谓的爱和同情。

57、理智要比心灵更高,思想要比感情可靠。

58、不知道明天要干什么的人是不幸的。

59、反省是一面莹澈的镜子,他可以照见心灵上的污点。

60、是啊,生活是有本事惩罚不愿为它效劳的人的……

61、一个人的诞生,总伴随着母体的疼痛和流血。

62、每一个人身上都有一个傻子和一个骗子:傻子就是人的情感,骗子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真实,不会装模作样,可是不装模作样又怎能生活下去呢?

63、要是在儿童的食物里加一些铜,孩子的骨骼就长不好,会变成矮子,同样,要是大人中了黄金毒,他的灵魂就会变得渺小,僵死,阴暗,就象一个只值五分钱的皮球一样……

64、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才——就其本质而论——只不过是对事业,对工作的热爱而已。

65、生活的意义寓于美和追求生活目标的力量,而且,应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。

66、也许一切谎言都是美好的,或者反过来,一切美好的东西都是谎言。世界上难得有什么东西比人们的臆想,梦想和幻想等等更值得注意的了。

67、每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书。

68、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

69、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

70、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。

71、天才就是劳动,人的天赋就像火花,它可以熄灭,也可以燃烧起来,而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动再劳动。

72、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才——就其本质而论——只不过是对事业,对工作的热爱而已。

73、人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。

74、书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭 的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在 那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

75、天才就是劳动,人的天赋就像火花,它可以熄灭,也可以燃烧起来,而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动再劳动。

76、要热爱书,它会使你的生活轻松:它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件:它会教导你尊重别人和你自己:它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

77、时间是最公开合理的,它从不多给谁一份,勤劳者能叫时间留给串串的果实,懒惰者时间给予他们一头白发,两手空空。

78、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼,这就是"愚蠢"。

79、创造靠智慧,处世靠常识;有常识而无智慧,谓之平庸,有智慧而无常识,谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量,是世界上唯一自觉活着力量。

80、热爱书吧——这是知识的源泉! 只有知识才是有用的,只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的。

81、一个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

你可能喜欢
聚合