留在心底的风景

留在心底的风景作文600字

初三作文

留在心底的风景

一直以为最美的风景在远方——最开阔的天在内蒙古大草原,最柔弱诗情的是江南,海天相接的融合在天涯海角。淡淡的色彩,在静静地回忆里期待着;悄然的声息,在湿漉漉的雨里徘徊着。突然间,留在心底的那道风景变得宁静了下来。

留在心底的风景,是多彩的天空。天空,望见青春的花树瑟瑟地低垂了它们苍白的发鬓,悄悄地窥视着那破旧的老鞋又蹒跚游走;天空下,是朋友相互的鼓励,浸没在浓浓的友谊中;是路人的一把搀扶,散发着人与人间的阵阵暖意;是情侣互相挽着的手,沉浸在七夕的鹊桥上;是一蹶不振时的一句安慰,回荡在伤痛的心中..... 天空下种种交织的风景,任时间徜徉在大海里,是如此的安详。 留在心底的风景,是可爱的家乡。弯成一弯的桥梁,静静的倒映在湖面上;路边斑驳的砖墙,青苔点点。听见谁歌声悠扬,门旁的风铃摇晃着叮叮当当。是夜深人静时母亲的一杯香茶,氤氲开来母爱的芬芳;是跌倒时父亲的一句“爬起”,严厉中渗透如山的父爱...... 细数心底的风景,精彩的画面的署名,叫做“家”。 留在心底的风景,是单纯的幻想。夜晚,我在睡梦中想着自己拥有一双翅膀,飞出束缚的笼子,飞出人们的视野,在无边成长的迷惘里,寻找。成长的风景,弥漫开,流逝在光阴里,却又不停息的存在着,是那般耐人寻味。

野花繁而幽香,种子那一刻萌芽;佳木秀而繁阴,音符在那一瞬编织;风霜高洁,落叶在那一秒又有了生机;水落石出者,梦想便在那一季扬帆起航。四季的风景便留在心底的风景,如此长久,那么安静。原来,最美的风景在身边,在心底。

留在心底的风景

一直以为最美的风景在远方——最开阔的天在内蒙古大草原,最柔弱诗情的是江南,海天相接的融合在天涯海角。淡淡的色彩,在静静地回忆里期待着;悄然的声息,在湿漉漉的雨里徘徊着。突然间,留在心底的那道风景变得宁静了下来。

留在心底的风景,是多彩的天空。天空,望见青春的花树瑟瑟地低垂了它们苍白的发鬓,悄悄地窥视着那破旧的老鞋又蹒跚游走;天空下,是朋友相互的鼓励,浸没在浓浓的友谊中;是路人的一把搀扶,散发着人与人间的阵阵暖意;是情侣互相挽着的手,沉浸在七夕的鹊桥上;是一蹶不振时的一句安慰,回荡在伤痛的心中..... 天空下种种交织的风景,任时间徜徉在大海里,是如此的安详。 留在心底的风景,是可爱的家乡。弯成一弯的桥梁,静静的倒映在湖面上;路边斑驳的砖墙,青苔点点。听见谁歌声悠扬,门旁的风铃摇晃着叮叮当当。是夜深人静时母亲的一杯香茶,氤氲开来母爱的芬芳;是跌倒时父亲的一句“爬起”,严厉中渗透如山的父爱...... 细数心底的风景,精彩的画面的署名,叫做“家”。 留在心底的风景,是单纯的幻想。夜晚,我在睡梦中想着自己拥有一双翅膀,飞出束缚的笼子,飞出人们的视野,在无边成长的迷惘里,寻找。成长的风景,弥漫开,流逝在光阴里,却又不停息的存在着,是那般耐人寻味。

野花繁而幽香,种子那一刻萌芽;佳木秀而繁阴,音符在那一瞬编织;风霜高洁,落叶在那一秒又有了生机;水落石出者,梦想便在那一季扬帆起航。四季的风景便留在心底的风景,如此长久,那么安静。原来,最美的风景在身边,在心底。

留在心底的风景作文600字

初一作文

一直以为最美的风景在远方——最开阔的天在内蒙古大草原,最柔弱诗情的是江南,海天相接的融合在天涯海角……

淡淡的色彩,在静静地回忆里期待着;悄然的声息,在湿漉漉的雨里徘徊着;暖暖的阳光,在蔚蓝的天空下注视着。突然间,留在心底的那道风景变得宁静了下来。

留在心底的风景,是多彩的天空。天空,聆听着新生儿呱呱的歌声,聆听着一盏扑不灭的生命之灯;天空,望见青春的花树瑟瑟地低垂了它们苍白的发鬓,悄悄地窥视着那破旧的老鞋又蹒跚游走;天空,映照着情侣互相挽着的手,沉浸在七夕的鹊桥上天空下种种交织的风景,任时间徜徉在大海里,是如此的安详。

留在心底的风景,是可爱的家乡。弯成一弯的桥梁,静静的倒映在湖面上;漫步在老街的青石板,心中留下挥之不去的感伤;路边斑驳的砖墙,青苔点点。听见谁歌声悠扬,门旁的风铃摇晃着叮叮当当……细数心底的风景,精彩的画面的署名,叫做“家”。

留在心底的风景,是单纯的幻想。夜晚,我在睡梦中想着自己拥有一双翅膀,飞出束缚的笼子,飞出人们的视野,在无边成长的迷惘里,寻找。成长的风景,弥漫开,流逝在光阴里,却又不停息的存在着,是那般耐人寻味。

原来,最美的风景在身边,在心底。

野花繁而幽香,种子那一刻萌芽;佳木秀而繁阴,音符在那一瞬编织;风霜高洁,落叶在那一秒又有了生机;水落石出者,梦想便在那一季扬帆起航。四季的风景便留在心底的风景,如此长久,那么安静……

一直以为最美的风景在远方——最开阔的天在内蒙古大草原,最柔弱诗情的是江南,海天相接的融合在天涯海角……

淡淡的色彩,在静静地回忆里期待着;悄然的声息,在湿漉漉的雨里徘徊着;暖暖的阳光,在蔚蓝的天空下注视着。突然间,留在心底的那道风景变得宁静了下来。

留在心底的风景,是多彩的天空。天空,聆听着新生儿呱呱的歌声,聆听着一盏扑不灭的生命之灯;天空,望见青春的花树瑟瑟地低垂了它们苍白的发鬓,悄悄地窥视着那破旧的老鞋又蹒跚游走;天空,映照着情侣互相挽着的手,沉浸在七夕的鹊桥上天空下种种交织的风景,任时间徜徉在大海里,是如此的安详。

留在心底的风景,是可爱的家乡。弯成一弯的桥梁,静静的倒映在湖面上;漫步在老街的青石板,心中留下挥之不去的感伤;路边斑驳的砖墙,青苔点点。听见谁歌声悠扬,门旁的风铃摇晃着叮叮当当……细数心底的风景,精彩的画面的署名,叫做“家”。

留在心底的风景,是单纯的幻想。夜晚,我在睡梦中想着自己拥有一双翅膀,飞出束缚的笼子,飞出人们的视野,在无边成长的迷惘里,寻找。成长的风景,弥漫开,流逝在光阴里,却又不停息的存在着,是那般耐人寻味。

原来,最美的风景在身边,在心底。

野花繁而幽香,种子那一刻萌芽;佳木秀而繁阴,音符在那一瞬编织;风霜高洁,落叶在那一秒又有了生机;水落石出者,梦想便在那一季扬帆起航。四季的风景便留在心底的风景,如此长久,那么安静……

留在心底的风景作文600字

初一作文

留在心底的风景

风景依旧的迷人,曾曾重重的烙印在我们的心坎上,让我们重温那些留在心底的风景——

爸爸的严厉,妈妈的辛劳,都曾使我憎恨过,厌恶过。最喜欢靠近外公,外婆的世界,因为他们的殷切期望,嘘寒问暖,一直使我快乐无忧,犹如沐浴在爱的海洋中。

那年春风又起,留在我心底的风景不再黯淡,曾经的严厉,曾经的命令,现在却已不再了!

那风景永恒地留在我的心里,却再也感受不了爸爸的严厉,曾经的命令! 二

是朋友,给予过我的安慰;是朋友,给予过我的拥抱……

我们总是天真无邪,总是一起的放学,上学,总是如影如形地伴随着。 我们笑过,哭过,欢呼过,呐喊过!

可是,突如其来的争吵仿佛被无止的深渊隔断了我们来往的道路,我们再也不在一起了,一度地相信世间没有真正的友谊!

毕业照定格了我和你们青涩的模样,如今的你也成熟多了,我们虽然身隔异地,但我们永远都是好朋友!

那风景永恒地留在我的心底,他们仍然伴随着我,直到永远…… 三

陌生人无声的帮助,虽不认识,但他们给予的微笑,眼神却永远地留在我的心底成为一道亮丽的风景。

这道无比亮丽的风景永远留在我的心底,他们的一丝微笑,一个手势,都令我牵挂!

春天的万紫千红却亦是纸醉金迷的;夏天的繁盛亦是混浊的;冬天是浪漫迷人亦是冷酷无情的;秋天是落英缤纷亦是残落凋谢的……

但唯独只有你,留在我心底得风景!

广东省佛山市顺德区勒流镇新球中学初一:张家明

留在心底的风景

风景依旧的迷人,曾曾重重的烙印在我们的心坎上,让我们重温那些留在心底的风景——

爸爸的严厉,妈妈的辛劳,都曾使我憎恨过,厌恶过。最喜欢靠近外公,外婆的世界,因为他们的殷切期望,嘘寒问暖,一直使我快乐无忧,犹如沐浴在爱的海洋中。

那年春风又起,留在我心底的风景不再黯淡,曾经的严厉,曾经的命令,现在却已不再了!

那风景永恒地留在我的心里,却再也感受不了爸爸的严厉,曾经的命令! 二

是朋友,给予过我的安慰;是朋友,给予过我的拥抱……

我们总是天真无邪,总是一起的放学,上学,总是如影如形地伴随着。 我们笑过,哭过,欢呼过,呐喊过!

可是,突如其来的争吵仿佛被无止的深渊隔断了我们来往的道路,我们再也不在一起了,一度地相信世间没有真正的友谊!

毕业照定格了我和你们青涩的模样,如今的你也成熟多了,我们虽然身隔异地,但我们永远都是好朋友!

那风景永恒地留在我的心底,他们仍然伴随着我,直到永远…… 三

陌生人无声的帮助,虽不认识,但他们给予的微笑,眼神却永远地留在我的心底成为一道亮丽的风景。

这道无比亮丽的风景永远留在我的心底,他们的一丝微笑,一个手势,都令我牵挂!

春天的万紫千红却亦是纸醉金迷的;夏天的繁盛亦是混浊的;冬天是浪漫迷人亦是冷酷无情的;秋天是落英缤纷亦是残落凋谢的……

但唯独只有你,留在我心底得风景!

广东省佛山市顺德区勒流镇新球中学初一:张家明

留在心底的风景作文1300字

初三作文

留在心底印象深的风景

(原稿35分)

梦想是火,凝聚希望的灯;梦想是灯,照亮前行的路。梦想的路中会遇到无数风景,而最美的风景却是为梦想执著的眼泪和汗水,我反它偷偷留在心底。

风景在我心里大概就是比赛中评委们轻蔑的眼神以及那一张张黯淡得快要将我吞噬的参与奖的奖状吧。它们如同幻灯片一般在我的脑海中无限循环地放映。我又曾是有多爱架子鼓,但在失败面前,我落荒而逃,筋疲力尽。挣扎在梦想的边缘越爬越远。

我再没碰过鼓,母亲在一旁叹气。直到某天收到来自母亲的短信:“低估好残忍,它可是你的梦想、是你的生命啊。”小小的短信却让我的心一颤。“你会看到它重生的。”我回了短信。

我艰难地拾起地下的鼓棒,却感到它变得如此地沉重。轻轻把鼓敲击,我仿佛听到了自己踏上梦想之路的心跳。我加快了奔跑的脚步。夜以继日的练习中却感受着追逐梦想的快乐。我仿佛听到关节间相挤压的声音如同钢针扎破了我希望的气泡。但仿佛??子里粘了胶水,我仿佛和它分不开了。我拼命追逐。汗水一滴滴地落,绽开了晶莹的梦想之花,我想这才是最美的风景,我将它留在心底,溢出希望的光芒。

我似乎明白了什么。真正最美的风景不是他人的夸赞、鲜红的一等将,而是在梦想路上的执著的汗水,是付出的过程中所收获的快乐和坚韧,它属于自己,我心里的一个又一个风景点亮梦想之路。

留在心底的风景

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游得天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是集翠如山的空蒙山色。在追随梦想的路上,我把最美的风景留在心底。

风景迷失

我是有多爱架子鼓,又是多努力地练习,心中向往着“一等奖”这华丽的风景拼命地追着。可评委们一个个轻蔑的眼神刺痛着我,一张张暗淡无光的“参与奖”快要将我吞噬。这一切在我的脑海里做着无限循环的放映。我在梦想路的边缘挣扎着,越跑越远。不久鼓上就落了一层厚厚的灰,只听母亲在一旁叹着气。我紧闭双眼,这不是我所期待的风景。直到一天收到来自母亲的短信:“它是你的生命啊,你就这么忍心放弃?难道奖状就是你心中最美的风景?”我心中一颤,决心寻找真正心底的风景。

在梦想之路追逐心底的风景

我重新捡起鼓棒,却感觉如此沉重,心跳加速,仿佛是奔跑的脚步声。就这样,我重启梦想的大门,开始追逐心底的风景。前往训练的路上,严冬里,刀割般的风已挡不住我的脚步。两侧的树如干枯的手向我刺来,两腿已没有了知觉,仿佛被灌了铅。又看到了一辆辆车把自己甩在身后使原本遥远的路途更加艰难。我似乎是听到各个关节相互挤压的声音犹如钢针一般扎破了我希望的气泡,追逐的脚步却从未停息。不知不觉又听到了夏天的蝉鸣声,我依然坐在鼓前卖力地练习。汗水如泉水一般从身体的每个毛孔涌出,一滴从鼻尖滚下绽放晶

莹的花朵,多美的风景。正当要放弃之时,又听到曾经如小鸭蹒跚学步一般的鼓点变成了战马般冲向闪电飞向云端的旋律。我仿佛身临其境,沉醉在其中。我想,这不正是我所一直追寻的风景吗?

感悟留在心底的风景

静静地拥抱着这心底最美的风景。原来真正的风景并非那一张张华丽丽的“一等奖”,而是在追逐梦想的路上付出的艰辛的汗水以及那份对梦想真正的热爱与沉醉。追逐吧,用珍藏在心中的一个又一个风景点亮梦想之路。

留在心底印象深的风景

(原稿35分)

梦想是火,凝聚希望的灯;梦想是灯,照亮前行的路。梦想的路中会遇到无数风景,而最美的风景却是为梦想执著的眼泪和汗水,我反它偷偷留在心底。

风景在我心里大概就是比赛中评委们轻蔑的眼神以及那一张张黯淡得快要将我吞噬的参与奖的奖状吧。它们如同幻灯片一般在我的脑海中无限循环地放映。我又曾是有多爱架子鼓,但在失败面前,我落荒而逃,筋疲力尽。挣扎在梦想的边缘越爬越远。

我再没碰过鼓,母亲在一旁叹气。直到某天收到来自母亲的短信:“低估好残忍,它可是你的梦想、是你的生命啊。”小小的短信却让我的心一颤。“你会看到它重生的。”我回了短信。

我艰难地拾起地下的鼓棒,却感到它变得如此地沉重。轻轻把鼓敲击,我仿佛听到了自己踏上梦想之路的心跳。我加快了奔跑的脚步。夜以继日的练习中却感受着追逐梦想的快乐。我仿佛听到关节间相挤压的声音如同钢针扎破了我希望的气泡。但仿佛??子里粘了胶水,我仿佛和它分不开了。我拼命追逐。汗水一滴滴地落,绽开了晶莹的梦想之花,我想这才是最美的风景,我将它留在心底,溢出希望的光芒。

我似乎明白了什么。真正最美的风景不是他人的夸赞、鲜红的一等将,而是在梦想路上的执著的汗水,是付出的过程中所收获的快乐和坚韧,它属于自己,我心里的一个又一个风景点亮梦想之路。

留在心底的风景

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游得天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是集翠如山的空蒙山色。在追随梦想的路上,我把最美的风景留在心底。

风景迷失

我是有多爱架子鼓,又是多努力地练习,心中向往着“一等奖”这华丽的风景拼命地追着。可评委们一个个轻蔑的眼神刺痛着我,一张张暗淡无光的“参与奖”快要将我吞噬。这一切在我的脑海里做着无限循环的放映。我在梦想路的边缘挣扎着,越跑越远。不久鼓上就落了一层厚厚的灰,只听母亲在一旁叹着气。我紧闭双眼,这不是我所期待的风景。直到一天收到来自母亲的短信:“它是你的生命啊,你就这么忍心放弃?难道奖状就是你心中最美的风景?”我心中一颤,决心寻找真正心底的风景。

在梦想之路追逐心底的风景

我重新捡起鼓棒,却感觉如此沉重,心跳加速,仿佛是奔跑的脚步声。就这样,我重启梦想的大门,开始追逐心底的风景。前往训练的路上,严冬里,刀割般的风已挡不住我的脚步。两侧的树如干枯的手向我刺来,两腿已没有了知觉,仿佛被灌了铅。又看到了一辆辆车把自己甩在身后使原本遥远的路途更加艰难。我似乎是听到各个关节相互挤压的声音犹如钢针一般扎破了我希望的气泡,追逐的脚步却从未停息。不知不觉又听到了夏天的蝉鸣声,我依然坐在鼓前卖力地练习。汗水如泉水一般从身体的每个毛孔涌出,一滴从鼻尖滚下绽放晶

莹的花朵,多美的风景。正当要放弃之时,又听到曾经如小鸭蹒跚学步一般的鼓点变成了战马般冲向闪电飞向云端的旋律。我仿佛身临其境,沉醉在其中。我想,这不正是我所一直追寻的风景吗?

感悟留在心底的风景

静静地拥抱着这心底最美的风景。原来真正的风景并非那一张张华丽丽的“一等奖”,而是在追逐梦想的路上付出的艰辛的汗水以及那份对梦想真正的热爱与沉醉。追逐吧,用珍藏在心中的一个又一个风景点亮梦想之路。

留在心底的风1作文800字

初三作文

留在心底的风景

我希望每一颗邪恶的心都能长成一棵菩提,每个罪恶的人都能得到惩罚。

——题记

打开心中的相册,有许多美丽的风景,但在心底却有几张最重要的“风景”。那是伤,是所有中国人的伤。

风景一

灰色的照片中,有一位中国母亲,她跪在地上,怀中紧紧抱着一个未满月的孩子,而再往上看是一颗刚要掉还未下的头,血从身体中溅到空中。这不是恐怖片,是日本人在南京大屠杀时的照片。下面有用红色的笔写的字:砍头时,她认为抱着孩子会有用。

风景二

惨白色的照片中,有一个日本士兵手中举着刺刀,样子很骄傲,向刀上看,那是一个襁包中的婴儿,血渗透了包孩子的布渗进了我的心中,这不是恐怖片,是南京大屠杀时留下的照片。下面用红色的笔注着:这只是一个娃。

风景三

白色的照片中一具具中国人的尸体被胡乱的堆在一起,他们的身上是黑的,这是做过硫酸试验的;有的缺胳膊少脚,这是用来做速冻试验的;有的身上全是脓血,这是用来做细菌试验的;有的比较“幸运”身上只有几个弹孔,这是拍电影实用的。下面什么也没标。而我要标,要标上:其实他们也是人。

风景四

残阳中,在日本人的集中营里,在电网中,有一颗中国人的头,嘴里叼着烟,很“滑稽”,看着对面因为想逃跑被日本人头向下吊着吊死的同胞。

在所有的“风景”下面有这样一段话:“如果有下辈子,我猜,他们不想再做中国人。” 为什么,如果是我,我就要说:“如果有下辈子,我猜,他们还想做中国人。”他们不要死在手无寸铁的群众中,他们要在战场上打拼,让这些血债从他们身上得到偿还。忽然想起了小华的诗: “我好恨,恨我没有早生一个世纪„„。”

许多风景留在心底是不够的,要让它留在每一个中国人的心底,要这些留在心底的风景唤醒每一个沉睡的中国人,我们不应该沉默。

一页页留在心底的风景是中国的伤,我们要时刻把他们翻出来,掀开那道伤痕让自己痛彻心扉,记住这血海深仇。让每一个邪恶的人得到应有的惩罚。

留在心底的风景

我希望每一颗邪恶的心都能长成一棵菩提,每个罪恶的人都能得到惩罚。

——题记

打开心中的相册,有许多美丽的风景,但在心底却有几张最重要的“风景”。那是伤,是所有中国人的伤。

风景一

灰色的照片中,有一位中国母亲,她跪在地上,怀中紧紧抱着一个未满月的孩子,而再往上看是一颗刚要掉还未下的头,血从身体中溅到空中。这不是恐怖片,是日本人在南京大屠杀时的照片。下面有用红色的笔写的字:砍头时,她认为抱着孩子会有用。

风景二

惨白色的照片中,有一个日本士兵手中举着刺刀,样子很骄傲,向刀上看,那是一个襁包中的婴儿,血渗透了包孩子的布渗进了我的心中,这不是恐怖片,是南京大屠杀时留下的照片。下面用红色的笔注着:这只是一个娃。

风景三

白色的照片中一具具中国人的尸体被胡乱的堆在一起,他们的身上是黑的,这是做过硫酸试验的;有的缺胳膊少脚,这是用来做速冻试验的;有的身上全是脓血,这是用来做细菌试验的;有的比较“幸运”身上只有几个弹孔,这是拍电影实用的。下面什么也没标。而我要标,要标上:其实他们也是人。

风景四

残阳中,在日本人的集中营里,在电网中,有一颗中国人的头,嘴里叼着烟,很“滑稽”,看着对面因为想逃跑被日本人头向下吊着吊死的同胞。

在所有的“风景”下面有这样一段话:“如果有下辈子,我猜,他们不想再做中国人。” 为什么,如果是我,我就要说:“如果有下辈子,我猜,他们还想做中国人。”他们不要死在手无寸铁的群众中,他们要在战场上打拼,让这些血债从他们身上得到偿还。忽然想起了小华的诗: “我好恨,恨我没有早生一个世纪„„。”

许多风景留在心底是不够的,要让它留在每一个中国人的心底,要这些留在心底的风景唤醒每一个沉睡的中国人,我们不应该沉默。

一页页留在心底的风景是中国的伤,我们要时刻把他们翻出来,掀开那道伤痕让自己痛彻心扉,记住这血海深仇。让每一个邪恶的人得到应有的惩罚。

留在心底的风景作文600字

初三作文

留在心底的风景

喜欢假设,喜欢避想,喜欢白日梦,喜欢不切实际的东西。然而,这些虚幻的东西,总要被无奈的现实打破。初一,紧张的进度,快速的步伐,已经很少有空闲去做这些了。

像蚂蚁一般,早出晚归。为了学习将一切都暂时的搁浅下去。肩膀上承载着负荷的课业,虽然辛苦,虽然劳累,可坚定的信念,撑住了一切。总有不尽人意的时候,有的时候就算再努力,也会有不成功的时候,那是的恐慌,仿佛是百爪挠心般痛痒,一不小心,便乱了慌脚。垂头丧气的回到自己的小屋,将一切嘈杂的东西统统抛出窗外,摊开自己的日记本,记下一切。每~空闲了,便拿出来看一看,犹如一幅幅生动的风景,尽情的展现在眼前。日记本里的一切,只是属于我心底的风景。

生活中,充满了五味瓶。谁也说不准,下一秒钟会品尝到什么味道,但,还是满怀期待的向前进。五花八门的事情总是那么多,还没来得及做好准备,便降临到了自己头上,或许有朋友的欢笑声,陌生人的赞叹声,有或者是公安民警的告诫声。总是在亲眼目睹一些含的坏的不堪入目的喜形于色的事情,也总是在亲身体验着从来没有经历过的事情,从中,引发出无数的感慨。于是记下言重所看,耳中所听。又一幅精彩的画面被定格在本子上。看着这属于自己的风景,自己亲手创造的风景,留在自己心底的风景,笑逐颜开。 轻轻的合上双眼,回忆如雪片般蹁跹,湮没了眼前。

那道道日记本上的风景,成为一道道永恒唯美的风景。

我将永远留在心底。

上海市顾路中学初一:郭晓薇

留在心底的风景

喜欢假设,喜欢避想,喜欢白日梦,喜欢不切实际的东西。然而,这些虚幻的东西,总要被无奈的现实打破。初一,紧张的进度,快速的步伐,已经很少有空闲去做这些了。

像蚂蚁一般,早出晚归。为了学习将一切都暂时的搁浅下去。肩膀上承载着负荷的课业,虽然辛苦,虽然劳累,可坚定的信念,撑住了一切。总有不尽人意的时候,有的时候就算再努力,也会有不成功的时候,那是的恐慌,仿佛是百爪挠心般痛痒,一不小心,便乱了慌脚。垂头丧气的回到自己的小屋,将一切嘈杂的东西统统抛出窗外,摊开自己的日记本,记下一切。每~空闲了,便拿出来看一看,犹如一幅幅生动的风景,尽情的展现在眼前。日记本里的一切,只是属于我心底的风景。

生活中,充满了五味瓶。谁也说不准,下一秒钟会品尝到什么味道,但,还是满怀期待的向前进。五花八门的事情总是那么多,还没来得及做好准备,便降临到了自己头上,或许有朋友的欢笑声,陌生人的赞叹声,有或者是公安民警的告诫声。总是在亲眼目睹一些含的坏的不堪入目的喜形于色的事情,也总是在亲身体验着从来没有经历过的事情,从中,引发出无数的感慨。于是记下言重所看,耳中所听。又一幅精彩的画面被定格在本子上。看着这属于自己的风景,自己亲手创造的风景,留在自己心底的风景,笑逐颜开。 轻轻的合上双眼,回忆如雪片般蹁跹,湮没了眼前。

那道道日记本上的风景,成为一道道永恒唯美的风景。

我将永远留在心底。

上海市顾路中学初一:郭晓薇

留在心底的风景作文600字

初三作文

留在心底的风景

盘古初开天地,便创造出无数令人神迷的景色,或刚或柔,刚者如李白的长江破浪,飞流直下,苏轼的大江东去,旭日喷薄;柔者如白朴的小桥流水,烟雨人间,李清照的寻寻觅觅,冷冷清清。中华五千年的历史,这便是我留在心底的风景。

你从盛唐走来,唐诗是你的风采;你于长安漫步,放荡不羁是你的姿态。面对强权,你无所畏惧,高声呼出:“按安能横眉折腰视权贵,使我不得开心颜;任途遭贬,你仰天大笑:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”酒入豪肠,七分酿成了月光,还有三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。你的自信,你的是坏,成为我心中最美的风景。

“明月几时有,把酒问青天”你的任途不平坦,朝上权臣当涂,你的正直使你几度遭贬。可就算被贬岭南,你依然能乐观的吟出:“口啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人。”面对亲友离去,你不为所动:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”苏轼,你的乐观,你的淡泊,成为我留在心底的风景。

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”你一个柔弱女子,却承受着无尽的伤痛,国家灭亡,丈夫去世。你也曾有“常记溪亭日暮”的欢乐,“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的奔放,但更多的,仍是那剪不断,理还乱的哀愁。“乍暖还寒时候,最难将息”,李清照,你的伤感,你的哀愁,化作我心中最美的风景。

李白的自信豪迈,苏轼的乐观淡泊,李清照的伤感哀愁,这便是我心中最美的风景,永远铭记在我的心中。

石家庄市42中初一:牛瘪犇

留在心底的风景

盘古初开天地,便创造出无数令人神迷的景色,或刚或柔,刚者如李白的长江破浪,飞流直下,苏轼的大江东去,旭日喷薄;柔者如白朴的小桥流水,烟雨人间,李清照的寻寻觅觅,冷冷清清。中华五千年的历史,这便是我留在心底的风景。

你从盛唐走来,唐诗是你的风采;你于长安漫步,放荡不羁是你的姿态。面对强权,你无所畏惧,高声呼出:“按安能横眉折腰视权贵,使我不得开心颜;任途遭贬,你仰天大笑:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”酒入豪肠,七分酿成了月光,还有三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。你的自信,你的是坏,成为我心中最美的风景。

“明月几时有,把酒问青天”你的任途不平坦,朝上权臣当涂,你的正直使你几度遭贬。可就算被贬岭南,你依然能乐观的吟出:“口啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人。”面对亲友离去,你不为所动:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”苏轼,你的乐观,你的淡泊,成为我留在心底的风景。

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”你一个柔弱女子,却承受着无尽的伤痛,国家灭亡,丈夫去世。你也曾有“常记溪亭日暮”的欢乐,“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的奔放,但更多的,仍是那剪不断,理还乱的哀愁。“乍暖还寒时候,最难将息”,李清照,你的伤感,你的哀愁,化作我心中最美的风景。

李白的自信豪迈,苏轼的乐观淡泊,李清照的伤感哀愁,这便是我心中最美的风景,永远铭记在我的心中。

石家庄市42中初一:牛瘪犇

留在心底的风景作文600字

初三作文

留在心底的风景

盘古初开天地,便创造出无数令人神迷的景色,或刚或柔,刚者如李白的长江破浪,飞流直下,苏轼的大江东去,旭日喷薄;柔者如白朴的小桥流水,烟雨人间,李清照的寻寻觅觅,冷冷清清。中华五千年的历史,这便是我留在心底的风景。

你从盛唐走来,唐诗是你的风采;你于长安漫步,放荡不羁是你的姿态。面对强权,你无所畏惧,高声呼出:按安能横眉折腰视权贵,使我不得开心颜;任途遭贬,你仰天大笑:天生我材必有用,千金散尽还复来。酒入豪肠,七分酿成了月光,还有三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。你的自信,你的是坏,成为我心中最美的风景。

明月几时有,把酒问青天你的任途不平坦,朝上权臣当涂,你的正直使你几度遭贬。可就算被贬岭南,你依然能乐观的吟出:口啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人。面对亲友离去,你不为所动:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。苏轼,你的乐观,你的淡泊,成为我留在心底的风景。

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。你一个柔弱女子,却承受着无尽的伤痛,国家灭亡,丈夫去世。你也曾有常记溪亭日暮的欢乐,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭的奔放,但更多的,仍是那剪不断,理还乱的哀愁。乍暖还寒时候,最难将息,李清照,你的伤感,你的哀愁,化作我心中最美的风景。

李白的自信豪迈,苏轼的乐观淡泊,李清照的伤感哀愁,这便是我心中最美的风景,永远铭记在我的心中。

石家庄市42中初一:牛瘪犇

留在心底的风景

盘古初开天地,便创造出无数令人神迷的景色,或刚或柔,刚者如李白的长江破浪,飞流直下,苏轼的大江东去,旭日喷薄;柔者如白朴的小桥流水,烟雨人间,李清照的寻寻觅觅,冷冷清清。中华五千年的历史,这便是我留在心底的风景。

你从盛唐走来,唐诗是你的风采;你于长安漫步,放荡不羁是你的姿态。面对强权,你无所畏惧,高声呼出:按安能横眉折腰视权贵,使我不得开心颜;任途遭贬,你仰天大笑:天生我材必有用,千金散尽还复来。酒入豪肠,七分酿成了月光,还有三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。你的自信,你的是坏,成为我心中最美的风景。

明月几时有,把酒问青天你的任途不平坦,朝上权臣当涂,你的正直使你几度遭贬。可就算被贬岭南,你依然能乐观的吟出:口啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人。面对亲友离去,你不为所动:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。苏轼,你的乐观,你的淡泊,成为我留在心底的风景。

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。你一个柔弱女子,却承受着无尽的伤痛,国家灭亡,丈夫去世。你也曾有常记溪亭日暮的欢乐,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭的奔放,但更多的,仍是那剪不断,理还乱的哀愁。乍暖还寒时候,最难将息,李清照,你的伤感,你的哀愁,化作我心中最美的风景。

李白的自信豪迈,苏轼的乐观淡泊,李清照的伤感哀愁,这便是我心中最美的风景,永远铭记在我的心中。

石家庄市42中初一:牛瘪犇

留在心底的风景 作文作文700字

初三作文

留在心底的风景

生活是美好的,每天都有无数风景从我们眼前溜过,而其中有一道风景给我的印象十分深刻。现在,这道风景已经深深的刻在了我的心底,成了我留在心底的风景。

记得那是一年前。那天是学校布置的大扫除,又正好轮到我们值日小组来值日。虽然我们值日小组的每个人都在尽心尽力地劳动着,但是不知道是活太多还是人太少,都快上课了,活却还剩一大堆。所有的值日生只能在那里干着急,一点办法也想不出来。

正在这时,我们班的班主任——公老师进来了,他环视全班,很快就发现了满是黑渍的地板、充满污水的水池和并未擦静的黑板。出乎我们的意料,看到这些,公老师并未斥责我们,而是拿起一把被我们闲置在一边的拖布,和我们一起做起值日来。虽然有了公老师的帮忙,可我们还是没能在上课之前完成值日。终于,可怕的上课铃打响了,这节课可是我们最喜欢的体育课呀!同学们不约而同地望向了窗外。公老师似乎看出了我们内心的渴望,于是他想了一下,向我们一字一顿地说:“你们先出去上体育课吧,剩下的活由我和这几位同学干。”接着,公老师留下了几名因腿脚不好而不能跑步的同学,然后就打发我们上体育课了。

出去后,我感到十分兴奋,而兴奋中还有些许感动。上完体育课后,我回到班级,发现了十分整洁的教室和疲惫的公老师。望着疲惫的公老师,我心中百感交集,我心想:公老师可真是太好了,他善解人意,能帮助同学排忧解难。我以后一定要好好学习,考上好初中、

好高中、好大学,来报答公老师对我的关怀。

虽然这件事已经过去一年之久了,但我还是不能把这件事给忘却。因为我早已把这道风景留在了我的心底。

留在心底的风景

生活是美好的,每天都有无数风景从我们眼前溜过,而其中有一道风景给我的印象十分深刻。现在,这道风景已经深深的刻在了我的心底,成了我留在心底的风景。

记得那是一年前。那天是学校布置的大扫除,又正好轮到我们值日小组来值日。虽然我们值日小组的每个人都在尽心尽力地劳动着,但是不知道是活太多还是人太少,都快上课了,活却还剩一大堆。所有的值日生只能在那里干着急,一点办法也想不出来。

正在这时,我们班的班主任——公老师进来了,他环视全班,很快就发现了满是黑渍的地板、充满污水的水池和并未擦静的黑板。出乎我们的意料,看到这些,公老师并未斥责我们,而是拿起一把被我们闲置在一边的拖布,和我们一起做起值日来。虽然有了公老师的帮忙,可我们还是没能在上课之前完成值日。终于,可怕的上课铃打响了,这节课可是我们最喜欢的体育课呀!同学们不约而同地望向了窗外。公老师似乎看出了我们内心的渴望,于是他想了一下,向我们一字一顿地说:“你们先出去上体育课吧,剩下的活由我和这几位同学干。”接着,公老师留下了几名因腿脚不好而不能跑步的同学,然后就打发我们上体育课了。

出去后,我感到十分兴奋,而兴奋中还有些许感动。上完体育课后,我回到班级,发现了十分整洁的教室和疲惫的公老师。望着疲惫的公老师,我心中百感交集,我心想:公老师可真是太好了,他善解人意,能帮助同学排忧解难。我以后一定要好好学习,考上好初中、

好高中、好大学,来报答公老师对我的关怀。

虽然这件事已经过去一年之久了,但我还是不能把这件事给忘却。因为我早已把这道风景留在了我的心底。

留在心底的风景作文600字

初三作文

在那黑色的五月,灾难降临了四川,人间少了勃勃的生机,废墟之下掩埋了许多鲜活的生命但却上演了一道道美丽的风景,留在我的心底。

消防战士的跪地落泪:“求求你们让我再去救一个。”

一所小学的教学楼坍塌了大半,战士们紧急救援,在救援到了关键时候,余震和机吊操作发生了移动,再去救援随时有坍塌危险,但一位战士却不放弃。他的声音响彻天空:“求求你们让我再去救一个。”他不顾生死去救孩子们,任何人看到这一幕都不禁潸然泪下。他拥有一名军人的伟大品质。那一幕,像一幕亮丽的风景线留在我的心中。

母爱,孕育了一个爱的奇迹。

当救援人员发现她时,她已经死了,担仍可以看见她死亡的姿势,双膝跪地,上身向前匍匐。双手扶地支撑着身体。谁曾想过这已变形的身躯下还有一个活着的婴儿,在灾难来临,母亲用身躯为孩子撑起了一片天空,用手机留下了对孩子最后的爱“孩子,如果你能活下去,要记住,妈妈爱你”。她用生命谱写了爱的绝唱。那一幕,像一幕亮丽的风景线留在我的心中。

人民教师的英雄本色

地震发生时,摊前求还在上课,危机时刻,他将四名学生紧紧的掩护在身下。当人们从废墟中将他救出来时,他手臂伤痕累累,但却紧紧的抱住四名学生,学生得救了,但他却现出了自己年仅51岁的生命。他的双臂的一双恪尽职守,充满无私大爱的双臂。他是平凡的,但却在危险时显出英雄本色。那一幕,像一幕亮丽的风景线留在我的心中。

一年多过去了,这一幕幕仍在我的心中萦绕。这些风景留在我的心底,永不磨灭。

在那黑色的五月,灾难降临了四川,人间少了勃勃的生机,废墟之下掩埋了许多鲜活的生命但却上演了一道道美丽的风景,留在我的心底。

消防战士的跪地落泪:“求求你们让我再去救一个。”

一所小学的教学楼坍塌了大半,战士们紧急救援,在救援到了关键时候,余震和机吊操作发生了移动,再去救援随时有坍塌危险,但一位战士却不放弃。他的声音响彻天空:“求求你们让我再去救一个。”他不顾生死去救孩子们,任何人看到这一幕都不禁潸然泪下。他拥有一名军人的伟大品质。那一幕,像一幕亮丽的风景线留在我的心中。

母爱,孕育了一个爱的奇迹。

当救援人员发现她时,她已经死了,担仍可以看见她死亡的姿势,双膝跪地,上身向前匍匐。双手扶地支撑着身体。谁曾想过这已变形的身躯下还有一个活着的婴儿,在灾难来临,母亲用身躯为孩子撑起了一片天空,用手机留下了对孩子最后的爱“孩子,如果你能活下去,要记住,妈妈爱你”。她用生命谱写了爱的绝唱。那一幕,像一幕亮丽的风景线留在我的心中。

人民教师的英雄本色

地震发生时,摊前求还在上课,危机时刻,他将四名学生紧紧的掩护在身下。当人们从废墟中将他救出来时,他手臂伤痕累累,但却紧紧的抱住四名学生,学生得救了,但他却现出了自己年仅51岁的生命。他的双臂的一双恪尽职守,充满无私大爱的双臂。他是平凡的,但却在危险时显出英雄本色。那一幕,像一幕亮丽的风景线留在我的心中。

一年多过去了,这一幕幕仍在我的心中萦绕。这些风景留在我的心底,永不磨灭。

留在心底的风景作文900字

五年级作文

喜欢假设,喜欢遐想,喜欢白日梦,喜欢这不切实际的东西。闲暇时,也总是喜欢幻想,幻想小女生喜欢的东西。然而,这些虚幻的东西,总是要被无奈的现实而打破。初三,紧张的进度,快速的步伐,已很少有空闲去做这些了。但,在我的小屋,还藏着一点美好,藏在心底的风景。

像蚂蚁一般,早出晚归,为了学业,将一切都暂时的搁浅下去。稚嫩的肩膀,承载着负荷的课业,虽是辛苦,虽是劳累。可坚定的信念,让我撑住了这一切。每天总是在上下眼皮的打斗中度过,但也不敢有丝毫的松懈。拼命的努力着,生恐自己会掉队。总有不尽人意的时候,有时候就算自己再努力,也会有不成功的时候,那时的恐慌,仿佛是百爪挠心般痛痒。一不小心,便乱了阵脚。垂头丧气的回到属于自己的小屋,将一切嘈杂的东西统统抛出窗外,摊开自己的日记本,记录下今天的一切,喜、悲、哭、乐。都尽情的宣泄在笔尖和纸张之中。每每空闲了,便拿出来看一看,犹如一幅幅生动的风景,尽情的展现在眼前。这日记本里的一切,只是属于我一人的风景。

生活中,充满了五味瓶。谁也说不准,下一秒会品尝到什么味道。但,还是满怀期待的向前进。五花八门的事情总是那么多,还没来得及做好准备,便降临到了自己身上。或许有朋友的欢笑声,陌生人的赞赏声,又或者是公安民警的告诫声。总是在亲眼目睹着一些好的,坏的,不堪入目的,喜形于色的事情;也总是在亲身体验着,从来没有过的事情。从中,引发出无数的感概。于是,赶紧回到自己的小屋,拿出日记本,记录下眼中所看,心中所想之事、之感。又一副精彩的画面被定格在本子上。看着这属于自己的风景,自己亲手创造的风景,留在自己心底的风景,不禁,笑逐颜开。

每个人都有属于自己的美好的东西,然后悄悄的将其留在心底。闲暇时,想一想,品一品,念一念,然后乐一乐。那些,都是只属于自己的美丽风景。或者相同,或者不同。但,都是美丽的。

闲暇时,我依旧做下白日梦,幻想着不切实际的事情,依旧做着自己风格的事情,依旧去收藏一幅幅动人的画面,依旧喜欢在自己的小屋,将发生的一切都记在本上,留在心底,制成另一幅图画。依旧……

喜欢假设,喜欢遐想,喜欢白日梦,喜欢这不切实际的东西。闲暇时,也总是喜欢幻想,幻想小女生喜欢的东西。然而,这些虚幻的东西,总是要被无奈的现实而打破。初三,紧张的进度,快速的步伐,已很少有空闲去做这些了。但,在我的小屋,还藏着一点美好,藏在心底的风景。

像蚂蚁一般,早出晚归,为了学业,将一切都暂时的搁浅下去。稚嫩的肩膀,承载着负荷的课业,虽是辛苦,虽是劳累。可坚定的信念,让我撑住了这一切。每天总是在上下眼皮的打斗中度过,但也不敢有丝毫的松懈。拼命的努力着,生恐自己会掉队。总有不尽人意的时候,有时候就算自己再努力,也会有不成功的时候,那时的恐慌,仿佛是百爪挠心般痛痒。一不小心,便乱了阵脚。垂头丧气的回到属于自己的小屋,将一切嘈杂的东西统统抛出窗外,摊开自己的日记本,记录下今天的一切,喜、悲、哭、乐。都尽情的宣泄在笔尖和纸张之中。每每空闲了,便拿出来看一看,犹如一幅幅生动的风景,尽情的展现在眼前。这日记本里的一切,只是属于我一人的风景。

生活中,充满了五味瓶。谁也说不准,下一秒会品尝到什么味道。但,还是满怀期待的向前进。五花八门的事情总是那么多,还没来得及做好准备,便降临到了自己身上。或许有朋友的欢笑声,陌生人的赞赏声,又或者是公安民警的告诫声。总是在亲眼目睹着一些好的,坏的,不堪入目的,喜形于色的事情;也总是在亲身体验着,从来没有过的事情。从中,引发出无数的感概。于是,赶紧回到自己的小屋,拿出日记本,记录下眼中所看,心中所想之事、之感。又一副精彩的画面被定格在本子上。看着这属于自己的风景,自己亲手创造的风景,留在自己心底的风景,不禁,笑逐颜开。

每个人都有属于自己的美好的东西,然后悄悄的将其留在心底。闲暇时,想一想,品一品,念一念,然后乐一乐。那些,都是只属于自己的美丽风景。或者相同,或者不同。但,都是美丽的。

闲暇时,我依旧做下白日梦,幻想着不切实际的事情,依旧做着自己风格的事情,依旧去收藏一幅幅动人的画面,依旧喜欢在自己的小屋,将发生的一切都记在本上,留在心底,制成另一幅图画。依旧……

留在心底的风景作文600字

初二作文

喜欢假设,喜欢做白日梦,喜欢不切实际的东西。然而,这些虚幻的东西,总要被无奈的现实打破。初一,紧张的进度,快速的步伐,已经很少有空闲去做这些了。

像蚂蚁一般,早出晚归。为了学习将一切幻想都暂时的搁浅下去。肩膀上承载着负荷的课业,虽然辛苦,虽然劳累,可坚定的信念,撑住了一切。总有不尽人意的时候,有的时候就算再努力,也会有不成功的时候,那是的恐慌,仿佛是百爪挠心般痛痒,一不小心,便乱了慌脚。垂头丧气的回到自己的小屋,将一切嘈杂的东西统统抛出窗外,摊开自己的日记本,记下一切。每~空闲了,便拿出来看一看,犹如一幅幅生动的风景,尽情的展现在眼前。日记本里的一切,只是属于我心底的风景。

生活中,充满了五味瓶。谁也说不准,下一秒钟会品尝到什么滋味,但还是满怀期待的向前进。五花八门的事情总是那么多,还没来得及做好准备,便降临到了自己头上,或许有朋友的欢笑声,陌生人的赞叹声,又或者是民警的告诫声。总是在亲眼目睹一些含的坏的不堪入目的喜形于色的事情,也总是在亲身体验着从来没有经历过的事情,从中,引发出无数的感慨。于是记下言重所看,耳中所听。又一幅精彩的画面被定格在本子上。看着这属于自己的风景,自己亲手创造的风景,留在自己心底的风景,笑逐颜开。

轻轻的合上双眼,回忆如雪片般蹁跹,湮没了眼前。

那道道日记本上的风景,成为一道道永恒唯美的回忆。

我将永远留在心底。

喜欢假设,喜欢做白日梦,喜欢不切实际的东西。然而,这些虚幻的东西,总要被无奈的现实打破。初一,紧张的进度,快速的步伐,已经很少有空闲去做这些了。

像蚂蚁一般,早出晚归。为了学习将一切幻想都暂时的搁浅下去。肩膀上承载着负荷的课业,虽然辛苦,虽然劳累,可坚定的信念,撑住了一切。总有不尽人意的时候,有的时候就算再努力,也会有不成功的时候,那是的恐慌,仿佛是百爪挠心般痛痒,一不小心,便乱了慌脚。垂头丧气的回到自己的小屋,将一切嘈杂的东西统统抛出窗外,摊开自己的日记本,记下一切。每~空闲了,便拿出来看一看,犹如一幅幅生动的风景,尽情的展现在眼前。日记本里的一切,只是属于我心底的风景。

生活中,充满了五味瓶。谁也说不准,下一秒钟会品尝到什么滋味,但还是满怀期待的向前进。五花八门的事情总是那么多,还没来得及做好准备,便降临到了自己头上,或许有朋友的欢笑声,陌生人的赞叹声,又或者是民警的告诫声。总是在亲眼目睹一些含的坏的不堪入目的喜形于色的事情,也总是在亲身体验着从来没有经历过的事情,从中,引发出无数的感慨。于是记下言重所看,耳中所听。又一幅精彩的画面被定格在本子上。看着这属于自己的风景,自己亲手创造的风景,留在自己心底的风景,笑逐颜开。

轻轻的合上双眼,回忆如雪片般蹁跹,湮没了眼前。

那道道日记本上的风景,成为一道道永恒唯美的回忆。

我将永远留在心底。

留在我心底的风景作文4700字

初三作文

留在我心底的风景

有一幅画,很美很美,无法描绘。有一幅画,很美很美,无法言喻。有一幅画,很美很美,无法展现。它深淀在记忆的最深处,却依旧星光闪烁,仿佛在诉说着什么。那似乎已经很久了,离我很遥远了,可它依旧那样美丽,无法形容的美丽。

那时候的天,很高很蓝。那时候的笑容,很纯真很贴心。儿时的风景谁能说不美好呢?无忧无虑,一切都是大人的事,而我们只需快乐与微笑。还记得,在水中嬉戏,在阳光下奔跑,在草地上打滚,在父母怀里撒娇;还记得,得到礼物时的雀跃,被责罚而落下了泪水…那些,都让人值得回忆,值得收藏,值得回味。童年,说长不长,说短不短,关键在于我们怎样去对待它的来到于离去。它,是一场被放快进的电影,画面不断从眼前掠过,却停不住,抓不到。只能眼睁睁的看着它放快脚步,飞快逃走。来不及享受,来不及回味,来不及道别,就这样悄无声息的离去。

现在的天,依旧不变,却比以往大了好多。我们已经成长了不少,在一个人的时候,想起那些画面,那些风景的时候,真的很满足。我们有过一个充实而快乐,幸福而无忧的自在童年,虽已远去,却存在内心的深处,很完整的保存在那。

有一处风景,散发着迷人花香;有一处风景,闪烁五彩光芒;有一处风景,举世无双。它没有任何相同的一处,它存在于每一个人的心底,很美很美。山清水秀,鸟语花香。纯真笑容,铜铃般的笑声。这就是属于我的独特风景,留在我心底的风景。

留在心底的风景

喜欢假设,喜欢避想,喜欢白日梦,喜欢不切实际的东西。然而,这些虚幻的东西,总要被无奈的现实打破。初一,紧张的进度,快速的步伐,已经很少有空闲去做这些了。

像蚂蚁一般,早出晚归。为了学习将一切都暂时的搁浅下去。肩膀上承载着负荷的课业,虽然辛苦,虽然劳累,可坚定的信念,撑住了一切。总有不尽人意的时候,有的时候就算再努力,也会有不成功的时候,那是的恐慌,仿佛是百爪挠心般痛痒,一不小心,便乱了慌脚。垂头丧气的回到自己的小屋,将一切嘈杂的东西统统抛出窗外,摊开自己的日记本,记下一切。每~空闲了,便拿出来看一看,犹如一幅幅生动的风景,尽情的展现在眼前。日记本里的一切,只是属于我心底的风景。

生活中,充满了五味瓶。谁也说不准,下一秒钟会品尝到什么味道,但,还是满怀期待的向前进。五花八门的事情总是那么多,还没来得及做好准备,便降临到了自己头上,或许有朋友的欢笑声,陌生人的赞叹声,有或者是公安民警的告诫声。总是在亲眼目睹一些含的坏的不堪入目的喜形于色的事情,也总是在亲身体验着从来没有经历过的事情,从中,引发出无数的感慨。于是记下言重所看,耳中所听。又一幅精彩的画面被定格在本子上。看着这属于自己的风景,自己亲手创造的风景,留在自己心底的风景,笑逐颜开。

轻轻的合上双眼,回忆如雪片般蹁跹,湮没了眼前。

那道道日记本上的风景,成为一道道永恒唯美的风景。

我将永远留在心底。

留在心底的风景

盘古初开天地,便创造出无数令人神迷的景色,或刚或柔,刚者如李白的长江破浪,飞流直下,苏轼的大江东去,旭日喷薄;柔者如白朴的小桥流水,烟雨人间,李清照的寻寻觅觅,冷冷清清。中华五千年的历史,这便是我留在心底的风景。

你从盛唐走来,唐诗是你的风采;你于长安漫步,放荡不羁是你的姿态。面对强权,你无所畏惧,高声呼出:“按安能横眉折腰视权贵,使我不得开心颜;任途遭贬,你仰天大笑:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”酒入豪肠,七分酿成了月光,还有三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。你的自信,你的是坏,成为我心中最美的风景。

“明月几时有,把酒问青天”你的任途不平坦,朝上权臣当涂,你的正直使你几度遭贬。可就算被贬岭南,你依然能乐观的吟出:“口啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人。”面对亲友离去,你不为所动:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”苏轼,你的乐观,你的淡泊,成为我留在心底的风景。

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”你一个柔弱女子,却承受着无尽的伤痛,国家灭亡,丈夫去世。你也曾有“常记溪亭日暮”的欢乐,“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的奔放,但更多的,仍是那剪不断,理还乱的哀愁。“乍暖还寒时候,最难将息”,李清照,你的伤感,你的哀愁,化作我心中最美的风景。

李白的自信豪迈,苏轼的乐观淡泊,李清照的伤感哀愁,这便是我心中最美的风景,永远铭记在我的心中。

留在心底的风景

风景依旧的迷人,曾曾重重的烙印在我们的心坎上,让我们重温那些留在心底的风景——

爸爸的严厉,妈妈的辛劳,都曾使我憎恨过,厌恶过。最喜欢靠近外公,外婆的世界,因为他们的殷切期望,嘘寒问暖,一直使我快乐无忧,犹如沐浴在爱的海洋中。

那年春风又起,留在我心底的风景不再黯淡,曾经的严厉,曾经的命令,现在却已不再了!

那风景永恒地留在我的心里,却再也感受不了爸爸的严厉,曾经的命令!

是朋友,给予过我的安慰;是朋友,给予过我的拥抱……

我们总是天真无邪,总是一起的放学,上学,总是如影如形地伴随着。

我们笑过,哭过,欢呼过,呐喊过!

可是,突如其来的争吵仿佛被无止的深渊隔断了我们来往的道路,我们再也不在一起了,一度地相信世间没有真正的友谊!

毕业照定格了我和你们青涩的模样,如今的你也成熟多了,我们虽然身隔异地,但我们永远都是好朋友!

那风景永恒地留在我的心底,他们仍然伴随着我,直到永远……

陌生人无声的帮助,虽不认识,但他们给予的微笑,眼神却永远地留在我的心底成为一道亮丽的风景。

这道无比亮丽的风景永远留在我的心底,他们的一丝微笑,一个手势,都令我牵挂!

春天的万紫千红却亦是纸醉金迷的;夏天的繁盛亦是混浊的;冬天是浪漫迷人亦是冷酷无情的;秋天是落英缤纷亦是残落凋谢的……

但唯独只有你,留在我心底得风景!

留在心底的风景

很少有人从天桥走过,多时也不过十个罢了。

那天桥就坐落在我家附近,放学后,我也喜欢从那里走过。因为那里有最美的风景线常常划过天桥……

天桥的东头,有个男子在那里摆了一个书摊。西头呢,有个老婆婆在那里卖些糕点。卖书的并不很忙,闲到每天都可以倚在旁边的柱子上,把收音机贴到耳朵上,静静地听着;老婆婆人也很好,点心都是自己在家做的,也特别好吃。人还没走到桥边,就能闻到阵阵的飘香了。男子的书同样也很是时尚。

我走过的次数多了,也就和他们很熟了。每当傍晚我经过天桥,都会买一些老婆婆的点心,边走边吃。日子久了,每当那个时间,我一到桥头,他就会递给我早早包好的点心,有时候还会塞些糖块给我。然后再去东头,停在那个男子的书摊上看会儿书。

有一次,我走到桥西头,阿婆依然把她早已包好了的点心递给我,我迫不及待地拆开吃了一口,笑着对阿婆说:“阿婆,你做的点心真好吃”。阿婆看了看我,笑而不语。“阿婆,那您有几个孩子啊”,我试探着问起。她顿了一下,把身子侧过来,轻轻地说“喏,东头那个卖书的男子,就是我的儿子”。我恍然大悟,心中不知被什么触动了一下。“他说要自力更生,我不放心,所以……”其实,到了晚年,谁也不想出来干这的……”阿婆接着说道。

我走到了东头,看到那位男子依然倚在那根柱子上,戴了副大墨镜。我走上前去,说“您戴着大墨镜,真帅!”,他只笑而不语。我递给他点心吃,说是西头的阿婆做的,他说了声谢谢,还说在家常常能闻到这种飘香。我接着问道“那您一定有个疼你的母亲吧?”他同样是顿了一下,说“桥西头那位卖点心的阿婆就是我的老母亲……”他说,“我就知道她每天都在陪我”。

飘香的点心,时尚的书籍。母子间的爱,永远撒满那座天桥。

留在心底的风景(3)

生活中,构成属于我的角落里永远的风景是清茶,音乐,手机,电脑,柔暖的灯光,一幅蓝天白云小桥流水的油画,还有自己。在许多个晚饭后,就会走入这个小世界,或看书,或冥想,或听音乐、或敲打些琐碎的文字,一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右,日子平淡而静谧。

其实,风景不光是水光山色,也是一种精神。如三峡的神女峰,黄山的天都峰,新疆的天池,海南的鹿回头……每一处景点无论其大小都有个传说。那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工,但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现。假若没有神奇的传说,风景会是怎样的黯然!见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。

风景会因人的创造而变得神奇,人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里,即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻贫困的地方,也会有一两处风景点缀生活,让人可以赏且聊以自慰的。

记得当年下乡的岁月里,生活清苦,没有电视,没有娱乐,日子过得很沉闷。但住所外有一排白杨树,长势茂盛,笔直的刺入云端。在寂寞的日子里,注目那树,其感觉不亚于见到黄山奇松,潇湘修竹。春天品赏树上一抹嫩绿,精神为之一振,点燃意趣。夏季,有时站在树荫下,目光顺着树伸向天宇,阴天心逐流云,晴日心遨太空,如果专注于大树所指的那方遥远而又逼近的苍穹,心愁淡释,会萌生出振翮高飞的意愿。转而会想:我所住的时日不长却深感寂寞难耐,而生于斯长于斯的村民呢?继而自慰:此处风景都市没有,此时心情从今往后不会再来……霎时,胸怀如去茅塞,倏见晴朗,心底也生出稍许惬意……

当年,每遇我心思宁凝伫立树下时,老柳就会走过来粲然一笑对我说:“生活不习惯呀!”我则不敢承认。他是济南知青,在乡里娶了妻子,生了儿子,是当时那地方寥寥几个扎根的知青之一。寂寞的生活被他营造了两处风景:享受妻子的温柔,亲抚小儿的娇嫩。心底的爱、乐、忧、恼皆倾注有处,日子的清苦便浑然不觉了。看到他这样我心头也豁然亮起一片旖旎的风光,随之就想:此心安处,便是我乡了。

我又想起了我的父亲,他老年患了脑萎缩,五六年不能自己行走,每天有我的母亲陪伴身边,父亲的说话能力有所下降,母亲就天天找话给他说,母亲辛苦万分,但在他的眼里丈夫是她一生中无法再找到的好风景,而父亲呢?不也是由母亲这片无比珍贵的风景相伴着而度日麽?

风景是美的,但风景不止有青山绿水、动物、植物,也有风暴、地震以及天外来物……风景因其丰富复杂才多姿多彩。人若能对所面临的一切都视作风景,静心接纳,安抚也就在其中,欢乐也在其中了。

潇潇细雨,把我叙写进无限缠绵中;小桥流水,让我重游他乡岁月;秋枫落叶,使我追忆起离别的伤感。留在心底的风景,定格在过往的无限感慨的江南。

江南的雨诗意尽染,飘缈似雾,迷离了眼前的巷角屋檐。潇潇细雨轻盈地飞入湖面,荡漾起些许凉意,清亮的雨珠附着窗檐,笑意地飘入浅塘,无依恋,无回首,只一瞬。雨水哼着轻快小调,散着清新,透着微凉,窗间留有一缕湿润。细雨在明瓦上跃动着生气,闪现着清澈透明;在灰瓦上坠落着朴实,模糊了窗前暇想。雨中浮着碎花伞,伞边轻落着雨滴,水晶般的雨帘为那伞中笑靥增添多少韵味。烟雨朦胧,淡如天际,声如琴丝。置身在这恬静又多情的雨季,仿佛人间一切喧嚣均湮灭在这望不透的烟雨中。

江南小镇,有座禹迹桥。桥边绿树已过百年,依旧守候着夏季。寻着大禹治水的足迹,踏着石阶,眼神游在石板上老的刻纹,或许是几条曲线,或许是不知名的物件,都是那样有神。坐在桥顶的石凳上,小镇尽收眼底,不远处的慈云塔似在诉说着莫测的风云,塔铃声声,催人心醉。俯视桥底,游人泛舟,幼儿戏水,水草招摇。倒映着的水阁木楼,绰约的身姿犹如一位古典美人,端庄,文静。流水承载着小镇的古色古香,带走了一段动人诗篇。禹迹桥是那孤独的老者,在江南小镇叙说着一段古老的回忆。

江南秋季是一首伤感的歌,谱写了一段离愁。烂漫在枝头的树叶已停止了舞动,只随着秋风轻轻摇曳着,飘零着。满足的微笑搁浅在树叶的嘴角,纷纷扬扬的叶子旋转着,似一场

留在我心底的风景

有一幅画,很美很美,无法描绘。有一幅画,很美很美,无法言喻。有一幅画,很美很美,无法展现。它深淀在记忆的最深处,却依旧星光闪烁,仿佛在诉说着什么。那似乎已经很久了,离我很遥远了,可它依旧那样美丽,无法形容的美丽。

那时候的天,很高很蓝。那时候的笑容,很纯真很贴心。儿时的风景谁能说不美好呢?无忧无虑,一切都是大人的事,而我们只需快乐与微笑。还记得,在水中嬉戏,在阳光下奔跑,在草地上打滚,在父母怀里撒娇;还记得,得到礼物时的雀跃,被责罚而落下了泪水…那些,都让人值得回忆,值得收藏,值得回味。童年,说长不长,说短不短,关键在于我们怎样去对待它的来到于离去。它,是一场被放快进的电影,画面不断从眼前掠过,却停不住,抓不到。只能眼睁睁的看着它放快脚步,飞快逃走。来不及享受,来不及回味,来不及道别,就这样悄无声息的离去。

现在的天,依旧不变,却比以往大了好多。我们已经成长了不少,在一个人的时候,想起那些画面,那些风景的时候,真的很满足。我们有过一个充实而快乐,幸福而无忧的自在童年,虽已远去,却存在内心的深处,很完整的保存在那。

有一处风景,散发着迷人花香;有一处风景,闪烁五彩光芒;有一处风景,举世无双。它没有任何相同的一处,它存在于每一个人的心底,很美很美。山清水秀,鸟语花香。纯真笑容,铜铃般的笑声。这就是属于我的独特风景,留在我心底的风景。

留在心底的风景

喜欢假设,喜欢避想,喜欢白日梦,喜欢不切实际的东西。然而,这些虚幻的东西,总要被无奈的现实打破。初一,紧张的进度,快速的步伐,已经很少有空闲去做这些了。

像蚂蚁一般,早出晚归。为了学习将一切都暂时的搁浅下去。肩膀上承载着负荷的课业,虽然辛苦,虽然劳累,可坚定的信念,撑住了一切。总有不尽人意的时候,有的时候就算再努力,也会有不成功的时候,那是的恐慌,仿佛是百爪挠心般痛痒,一不小心,便乱了慌脚。垂头丧气的回到自己的小屋,将一切嘈杂的东西统统抛出窗外,摊开自己的日记本,记下一切。每~空闲了,便拿出来看一看,犹如一幅幅生动的风景,尽情的展现在眼前。日记本里的一切,只是属于我心底的风景。

生活中,充满了五味瓶。谁也说不准,下一秒钟会品尝到什么味道,但,还是满怀期待的向前进。五花八门的事情总是那么多,还没来得及做好准备,便降临到了自己头上,或许有朋友的欢笑声,陌生人的赞叹声,有或者是公安民警的告诫声。总是在亲眼目睹一些含的坏的不堪入目的喜形于色的事情,也总是在亲身体验着从来没有经历过的事情,从中,引发出无数的感慨。于是记下言重所看,耳中所听。又一幅精彩的画面被定格在本子上。看着这属于自己的风景,自己亲手创造的风景,留在自己心底的风景,笑逐颜开。

轻轻的合上双眼,回忆如雪片般蹁跹,湮没了眼前。

那道道日记本上的风景,成为一道道永恒唯美的风景。

我将永远留在心底。

留在心底的风景

盘古初开天地,便创造出无数令人神迷的景色,或刚或柔,刚者如李白的长江破浪,飞流直下,苏轼的大江东去,旭日喷薄;柔者如白朴的小桥流水,烟雨人间,李清照的寻寻觅觅,冷冷清清。中华五千年的历史,这便是我留在心底的风景。

你从盛唐走来,唐诗是你的风采;你于长安漫步,放荡不羁是你的姿态。面对强权,你无所畏惧,高声呼出:“按安能横眉折腰视权贵,使我不得开心颜;任途遭贬,你仰天大笑:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”酒入豪肠,七分酿成了月光,还有三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。你的自信,你的是坏,成为我心中最美的风景。

“明月几时有,把酒问青天”你的任途不平坦,朝上权臣当涂,你的正直使你几度遭贬。可就算被贬岭南,你依然能乐观的吟出:“口啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人。”面对亲友离去,你不为所动:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”苏轼,你的乐观,你的淡泊,成为我留在心底的风景。

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”你一个柔弱女子,却承受着无尽的伤痛,国家灭亡,丈夫去世。你也曾有“常记溪亭日暮”的欢乐,“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的奔放,但更多的,仍是那剪不断,理还乱的哀愁。“乍暖还寒时候,最难将息”,李清照,你的伤感,你的哀愁,化作我心中最美的风景。

李白的自信豪迈,苏轼的乐观淡泊,李清照的伤感哀愁,这便是我心中最美的风景,永远铭记在我的心中。

留在心底的风景

风景依旧的迷人,曾曾重重的烙印在我们的心坎上,让我们重温那些留在心底的风景——

爸爸的严厉,妈妈的辛劳,都曾使我憎恨过,厌恶过。最喜欢靠近外公,外婆的世界,因为他们的殷切期望,嘘寒问暖,一直使我快乐无忧,犹如沐浴在爱的海洋中。

那年春风又起,留在我心底的风景不再黯淡,曾经的严厉,曾经的命令,现在却已不再了!

那风景永恒地留在我的心里,却再也感受不了爸爸的严厉,曾经的命令!

是朋友,给予过我的安慰;是朋友,给予过我的拥抱……

我们总是天真无邪,总是一起的放学,上学,总是如影如形地伴随着。

我们笑过,哭过,欢呼过,呐喊过!

可是,突如其来的争吵仿佛被无止的深渊隔断了我们来往的道路,我们再也不在一起了,一度地相信世间没有真正的友谊!

毕业照定格了我和你们青涩的模样,如今的你也成熟多了,我们虽然身隔异地,但我们永远都是好朋友!

那风景永恒地留在我的心底,他们仍然伴随着我,直到永远……

陌生人无声的帮助,虽不认识,但他们给予的微笑,眼神却永远地留在我的心底成为一道亮丽的风景。

这道无比亮丽的风景永远留在我的心底,他们的一丝微笑,一个手势,都令我牵挂!

春天的万紫千红却亦是纸醉金迷的;夏天的繁盛亦是混浊的;冬天是浪漫迷人亦是冷酷无情的;秋天是落英缤纷亦是残落凋谢的……

但唯独只有你,留在我心底得风景!

留在心底的风景

很少有人从天桥走过,多时也不过十个罢了。

那天桥就坐落在我家附近,放学后,我也喜欢从那里走过。因为那里有最美的风景线常常划过天桥……

天桥的东头,有个男子在那里摆了一个书摊。西头呢,有个老婆婆在那里卖些糕点。卖书的并不很忙,闲到每天都可以倚在旁边的柱子上,把收音机贴到耳朵上,静静地听着;老婆婆人也很好,点心都是自己在家做的,也特别好吃。人还没走到桥边,就能闻到阵阵的飘香了。男子的书同样也很是时尚。

我走过的次数多了,也就和他们很熟了。每当傍晚我经过天桥,都会买一些老婆婆的点心,边走边吃。日子久了,每当那个时间,我一到桥头,他就会递给我早早包好的点心,有时候还会塞些糖块给我。然后再去东头,停在那个男子的书摊上看会儿书。

有一次,我走到桥西头,阿婆依然把她早已包好了的点心递给我,我迫不及待地拆开吃了一口,笑着对阿婆说:“阿婆,你做的点心真好吃”。阿婆看了看我,笑而不语。“阿婆,那您有几个孩子啊”,我试探着问起。她顿了一下,把身子侧过来,轻轻地说“喏,东头那个卖书的男子,就是我的儿子”。我恍然大悟,心中不知被什么触动了一下。“他说要自力更生,我不放心,所以……”其实,到了晚年,谁也不想出来干这的……”阿婆接着说道。

我走到了东头,看到那位男子依然倚在那根柱子上,戴了副大墨镜。我走上前去,说“您戴着大墨镜,真帅!”,他只笑而不语。我递给他点心吃,说是西头的阿婆做的,他说了声谢谢,还说在家常常能闻到这种飘香。我接着问道“那您一定有个疼你的母亲吧?”他同样是顿了一下,说“桥西头那位卖点心的阿婆就是我的老母亲……”他说,“我就知道她每天都在陪我”。

飘香的点心,时尚的书籍。母子间的爱,永远撒满那座天桥。

留在心底的风景(3)

生活中,构成属于我的角落里永远的风景是清茶,音乐,手机,电脑,柔暖的灯光,一幅蓝天白云小桥流水的油画,还有自己。在许多个晚饭后,就会走入这个小世界,或看书,或冥想,或听音乐、或敲打些琐碎的文字,一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右,日子平淡而静谧。

其实,风景不光是水光山色,也是一种精神。如三峡的神女峰,黄山的天都峰,新疆的天池,海南的鹿回头……每一处景点无论其大小都有个传说。那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工,但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现。假若没有神奇的传说,风景会是怎样的黯然!见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。

风景会因人的创造而变得神奇,人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里,即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻贫困的地方,也会有一两处风景点缀生活,让人可以赏且聊以自慰的。

记得当年下乡的岁月里,生活清苦,没有电视,没有娱乐,日子过得很沉闷。但住所外有一排白杨树,长势茂盛,笔直的刺入云端。在寂寞的日子里,注目那树,其感觉不亚于见到黄山奇松,潇湘修竹。春天品赏树上一抹嫩绿,精神为之一振,点燃意趣。夏季,有时站在树荫下,目光顺着树伸向天宇,阴天心逐流云,晴日心遨太空,如果专注于大树所指的那方遥远而又逼近的苍穹,心愁淡释,会萌生出振翮高飞的意愿。转而会想:我所住的时日不长却深感寂寞难耐,而生于斯长于斯的村民呢?继而自慰:此处风景都市没有,此时心情从今往后不会再来……霎时,胸怀如去茅塞,倏见晴朗,心底也生出稍许惬意……

当年,每遇我心思宁凝伫立树下时,老柳就会走过来粲然一笑对我说:“生活不习惯呀!”我则不敢承认。他是济南知青,在乡里娶了妻子,生了儿子,是当时那地方寥寥几个扎根的知青之一。寂寞的生活被他营造了两处风景:享受妻子的温柔,亲抚小儿的娇嫩。心底的爱、乐、忧、恼皆倾注有处,日子的清苦便浑然不觉了。看到他这样我心头也豁然亮起一片旖旎的风光,随之就想:此心安处,便是我乡了。

我又想起了我的父亲,他老年患了脑萎缩,五六年不能自己行走,每天有我的母亲陪伴身边,父亲的说话能力有所下降,母亲就天天找话给他说,母亲辛苦万分,但在他的眼里丈夫是她一生中无法再找到的好风景,而父亲呢?不也是由母亲这片无比珍贵的风景相伴着而度日麽?

风景是美的,但风景不止有青山绿水、动物、植物,也有风暴、地震以及天外来物……风景因其丰富复杂才多姿多彩。人若能对所面临的一切都视作风景,静心接纳,安抚也就在其中,欢乐也在其中了。

潇潇细雨,把我叙写进无限缠绵中;小桥流水,让我重游他乡岁月;秋枫落叶,使我追忆起离别的伤感。留在心底的风景,定格在过往的无限感慨的江南。

江南的雨诗意尽染,飘缈似雾,迷离了眼前的巷角屋檐。潇潇细雨轻盈地飞入湖面,荡漾起些许凉意,清亮的雨珠附着窗檐,笑意地飘入浅塘,无依恋,无回首,只一瞬。雨水哼着轻快小调,散着清新,透着微凉,窗间留有一缕湿润。细雨在明瓦上跃动着生气,闪现着清澈透明;在灰瓦上坠落着朴实,模糊了窗前暇想。雨中浮着碎花伞,伞边轻落着雨滴,水晶般的雨帘为那伞中笑靥增添多少韵味。烟雨朦胧,淡如天际,声如琴丝。置身在这恬静又多情的雨季,仿佛人间一切喧嚣均湮灭在这望不透的烟雨中。

江南小镇,有座禹迹桥。桥边绿树已过百年,依旧守候着夏季。寻着大禹治水的足迹,踏着石阶,眼神游在石板上老的刻纹,或许是几条曲线,或许是不知名的物件,都是那样有神。坐在桥顶的石凳上,小镇尽收眼底,不远处的慈云塔似在诉说着莫测的风云,塔铃声声,催人心醉。俯视桥底,游人泛舟,幼儿戏水,水草招摇。倒映着的水阁木楼,绰约的身姿犹如一位古典美人,端庄,文静。流水承载着小镇的古色古香,带走了一段动人诗篇。禹迹桥是那孤独的老者,在江南小镇叙说着一段古老的回忆。

江南秋季是一首伤感的歌,谱写了一段离愁。烂漫在枝头的树叶已停止了舞动,只随着秋风轻轻摇曳着,飘零着。满足的微笑搁浅在树叶的嘴角,纷纷扬扬的叶子旋转着,似一场

留在心底的风景作文800字

初二作文

我常倚窗痴想:蓝蓝的天,悠悠的白云,辽阔的草原是留在心底美丽的风景吗柔弱诗情江南秀丽的女子撑着油纸伞漫步在有霪霪细雨中是留在心底的风景吗海天相接一望无际的大海是留在心底是美丽的风景吗不,这都不是令我感动的风景,因为那些自然形成的美景没有多大寓意,我一直在寻找醉心我的风景,直到今天……

冬日天短,才6点左右,这个城市已经是华灯初上了,费了九牛二虎之力,我终于挤上了沙丁鱼罐头般的直达公交车。坐是不可能了,为了站稳,我双手攥紧身旁座椅的靠背。这个座位上是一对祖孙。一看就知道是奶奶接小孙子回家。小孙子在闹脾气,歪歪斜斜的靠在奶奶的膝盖上,哼哼唧唧的。祖孙俩的一切没有人在意,我也不想刻意去理会,但距离他们太近,我的余光还是不经意地停留在他们身上。

只听奶奶说了一句“行行行,依你还不成吗”说着从提包里掏出一把水果刀,另一只手接过孙子手中的苹果。小心翼翼的削皮,她的孙子刚才还是满眼泪珠,一下子破涕而笑。就在苹果还有两圈就削好时,突然车子一个急刹车,车惯性摇晃一下,锋利的刀刃滑过老人的手,顿时,血模糊了刀子和苹果。一直盯着奶奶的小孙子有些不知所措地瞪大眼睛。这一切如同电影的慢动作,清晰而深刻的印在我的脑里。我的心一紧,手不由自主的伸进口袋,发现纸巾早就没有。

“哎呦!怎么削到手了”随着话音站在我身后的一位阿姨把身体往前探了探,递过几张纸巾。

“瞧这孩子闹的,奶奶削到手了吧”一位叔叔有些嗔怪地边说边接过奶奶手中的刀和苹果。

奶奶可能是因为疼痛冷冷地吸气,一边向提供帮助的人道谢一边说“没事,没事!”再看看那个小孙子,手里拿着一个对面姐姐递来的桔子,正在满足地掰了一瓣塞进嘴里。

此时更多人递过纸巾和消毒纸巾。售票员也关切地询问并递过皮筋,老人的手被一层层的纸巾包裹着,我突然灵机一动,把手套递过去,示意她带上,以防手受风。

我常倚窗痴想:蓝蓝的天,悠悠的白云,辽阔的草原是留在心底美丽的风景吗柔弱诗情江南秀丽的女子撑着油纸伞漫步在有霪霪细雨中是留在心底的风景吗海天相接一望无际的大海是留在心底是美丽的风景吗不,这都不是令我感动的风景,因为那些自然形成的美景没有多大寓意,我一直在寻找醉心我的风景,直到今天……

冬日天短,才6点左右,这个城市已经是华灯初上了,费了九牛二虎之力,我终于挤上了沙丁鱼罐头般的直达公交车。坐是不可能了,为了站稳,我双手攥紧身旁座椅的靠背。这个座位上是一对祖孙。一看就知道是奶奶接小孙子回家。小孙子在闹脾气,歪歪斜斜的靠在奶奶的膝盖上,哼哼唧唧的。祖孙俩的一切没有人在意,我也不想刻意去理会,但距离他们太近,我的余光还是不经意地停留在他们身上。

只听奶奶说了一句“行行行,依你还不成吗”说着从提包里掏出一把水果刀,另一只手接过孙子手中的苹果。小心翼翼的削皮,她的孙子刚才还是满眼泪珠,一下子破涕而笑。就在苹果还有两圈就削好时,突然车子一个急刹车,车惯性摇晃一下,锋利的刀刃滑过老人的手,顿时,血模糊了刀子和苹果。一直盯着奶奶的小孙子有些不知所措地瞪大眼睛。这一切如同电影的慢动作,清晰而深刻的印在我的脑里。我的心一紧,手不由自主的伸进口袋,发现纸巾早就没有。

“哎呦!怎么削到手了”随着话音站在我身后的一位阿姨把身体往前探了探,递过几张纸巾。

“瞧这孩子闹的,奶奶削到手了吧”一位叔叔有些嗔怪地边说边接过奶奶手中的刀和苹果。

奶奶可能是因为疼痛冷冷地吸气,一边向提供帮助的人道谢一边说“没事,没事!”再看看那个小孙子,手里拿着一个对面姐姐递来的桔子,正在满足地掰了一瓣塞进嘴里。

此时更多人递过纸巾和消毒纸巾。售票员也关切地询问并递过皮筋,老人的手被一层层的纸巾包裹着,我突然灵机一动,把手套递过去,示意她带上,以防手受风。

留在心底的风景作文1900字

初三作文

命题作文留在心底的风景

如东先民中学康培

一、作文题目

风景一般指自然风光、人文景观,也泛指人间真情,生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目,写一篇文章。要求:

(1)写一篇记叙文;(2)不少于600字;(3)文中不能出现真实的

二、审题

试题的提示语明确地告诉我们“风景”一词的比喻意义,将风景的含义分为两类。一类是指“自然风光、人文景观”,这是实指,这暗示我们可以从风景的本义来写,如果从这个角度出发,可将文章写成游记、写景抒情类作品。二是指“人间真情,生活场景”,二者是从“风景”的比喻意义立意的,其中前者虚指美好的情感,后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说,使用“风景的比喻意义写作时,既可以写实(生活场景)也可以写虚(人间真情)。 无论取哪一种立意方式都需注意从两方面切中文题目:一是关注文题中“留在心底的”这一限制性短语的意义,也就是说,你所绘的“风景”应该是“留在心底永远难忘的”;二是需要切中“风景”一词潜在的意义——即那些留在心中美好的事物,文题“留在心底的风景”实际上可以诠释为“永远难忘的美好的事物”。

三、佳作示例

1、留在心底的风景

暖暖的火堆旁坐着母亲、外婆和我。

寒冷的冬夜,我坐在火堆前烤着火,母亲坐在一旁织着毛衣,手指在绒线间不停地穿梭,外婆坐在母亲旁,洋溢着满足之情。夜变得格外寂静,只听见母亲扯毛线的声音。

我有点困了,打着哈欠对母亲说:“夜深了,该睡觉了,明天再织吧。”母亲微笑着对我说:“你先睡吧,我陪陪你外婆。”我不免有些失望,以往都是母亲和我睡,帮我灌热水袋,今天一个人睡觉岂不是在冰冷的床上受罪吗? 我只好极不情愿地再等一会儿。

水壶终于冒着泡泡吹起了口哨,母亲放下手中的毛衣,提下水壶,倒了一些热水在盆里,然后又掺了少许冷水,再伸出手试了试水温。到满意后才对外婆说:“妈,我帮你泡泡脚吧。”外婆一脸幸福地点了点头。母亲小心翼翼地为外婆脱下鞋子,将脚放进温水中,又蹲下身为外婆洗起脚来,这时我不知为什么竟嫉妒起外婆来。作为一个母亲,应该为她的母亲和孩子付出相同的爱,可现在却无视我的存在。我愤怒地往火堆里不断加柴,直到母亲呵斥我时,我才心有不甘地放下手中的柴。也许是火太大了,也许是母亲洗累了,她不时地擦着额头的汗,但却没有停下来的样子。母亲洗得很仔细,从外婆那享受般的表情就可以看出。过后,她拿出毛巾轻轻擦干了外婆的脚,最后搀扶着她回到了卧室,再一脸疲倦地要为我洗,也许是受了刚才的刺激,我赌气地拗过了母亲,自己快速洗完,一个人独自先睡了,没有再理会母亲。

不久外婆因病去世,去世前外婆握着母亲的手,满脸幸福地告诉母亲:她此生为有这样孝顺的好女儿而感到欣慰,只是没有机会享受了。母亲在一旁不住地掉眼泪,紧紧握住外婆的手,生怕她转瞬而逝。可外婆还是离我们而去了,在母亲的哭喊声中平静地离开了人世,也离开了她一直引以为傲的女儿。

母亲就如一架天平,一直在想办法平衡我和外婆之间的爱。她始终无怨无悔。母亲对我和外婆的爱就像火一样永远都不会熄灭,因而那幅充满暖意的画页就永远镌刻在我心。

作文题记的作用

一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。

如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。。。。。”此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。

二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。

题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去; 心中的界限,只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。

三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。

如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾; 年轻时父亲是一尊偶像; 中年时,父亲是一段岁月; 年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。

四、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采。

题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的) 也可自行雕琢。题记贵在简洁,绝不能太长,也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中:“爱人者,人恒爱之; 敬人者,人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话,既揭示了主,又展示了才情。

题记,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单:短短的语句,美美的语言; 淡淡的情感,浅浅的哲理。

命题作文留在心底的风景

如东先民中学康培

一、作文题目

风景一般指自然风光、人文景观,也泛指人间真情,生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目,写一篇文章。要求:

(1)写一篇记叙文;(2)不少于600字;(3)文中不能出现真实的

二、审题

试题的提示语明确地告诉我们“风景”一词的比喻意义,将风景的含义分为两类。一类是指“自然风光、人文景观”,这是实指,这暗示我们可以从风景的本义来写,如果从这个角度出发,可将文章写成游记、写景抒情类作品。二是指“人间真情,生活场景”,二者是从“风景”的比喻意义立意的,其中前者虚指美好的情感,后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说,使用“风景的比喻意义写作时,既可以写实(生活场景)也可以写虚(人间真情)。 无论取哪一种立意方式都需注意从两方面切中文题目:一是关注文题中“留在心底的”这一限制性短语的意义,也就是说,你所绘的“风景”应该是“留在心底永远难忘的”;二是需要切中“风景”一词潜在的意义——即那些留在心中美好的事物,文题“留在心底的风景”实际上可以诠释为“永远难忘的美好的事物”。

三、佳作示例

1、留在心底的风景

暖暖的火堆旁坐着母亲、外婆和我。

寒冷的冬夜,我坐在火堆前烤着火,母亲坐在一旁织着毛衣,手指在绒线间不停地穿梭,外婆坐在母亲旁,洋溢着满足之情。夜变得格外寂静,只听见母亲扯毛线的声音。

我有点困了,打着哈欠对母亲说:“夜深了,该睡觉了,明天再织吧。”母亲微笑着对我说:“你先睡吧,我陪陪你外婆。”我不免有些失望,以往都是母亲和我睡,帮我灌热水袋,今天一个人睡觉岂不是在冰冷的床上受罪吗? 我只好极不情愿地再等一会儿。

水壶终于冒着泡泡吹起了口哨,母亲放下手中的毛衣,提下水壶,倒了一些热水在盆里,然后又掺了少许冷水,再伸出手试了试水温。到满意后才对外婆说:“妈,我帮你泡泡脚吧。”外婆一脸幸福地点了点头。母亲小心翼翼地为外婆脱下鞋子,将脚放进温水中,又蹲下身为外婆洗起脚来,这时我不知为什么竟嫉妒起外婆来。作为一个母亲,应该为她的母亲和孩子付出相同的爱,可现在却无视我的存在。我愤怒地往火堆里不断加柴,直到母亲呵斥我时,我才心有不甘地放下手中的柴。也许是火太大了,也许是母亲洗累了,她不时地擦着额头的汗,但却没有停下来的样子。母亲洗得很仔细,从外婆那享受般的表情就可以看出。过后,她拿出毛巾轻轻擦干了外婆的脚,最后搀扶着她回到了卧室,再一脸疲倦地要为我洗,也许是受了刚才的刺激,我赌气地拗过了母亲,自己快速洗完,一个人独自先睡了,没有再理会母亲。

不久外婆因病去世,去世前外婆握着母亲的手,满脸幸福地告诉母亲:她此生为有这样孝顺的好女儿而感到欣慰,只是没有机会享受了。母亲在一旁不住地掉眼泪,紧紧握住外婆的手,生怕她转瞬而逝。可外婆还是离我们而去了,在母亲的哭喊声中平静地离开了人世,也离开了她一直引以为傲的女儿。

母亲就如一架天平,一直在想办法平衡我和外婆之间的爱。她始终无怨无悔。母亲对我和外婆的爱就像火一样永远都不会熄灭,因而那幅充满暖意的画页就永远镌刻在我心。

作文题记的作用

一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。

如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。。。。。”此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。

二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。

题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去; 心中的界限,只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。

三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。

如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾; 年轻时父亲是一尊偶像; 中年时,父亲是一段岁月; 年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。

四、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采。

题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的) 也可自行雕琢。题记贵在简洁,绝不能太长,也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中:“爱人者,人恒爱之; 敬人者,人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话,既揭示了主,又展示了才情。

题记,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单:短短的语句,美美的语言; 淡淡的情感,浅浅的哲理。

留在心底的风景作文600字

初二作文

一道一道的风景在眼前瞬即逝,可也有铭记在心底的那些风景……

——题记

自我出生以来就一直欣赏着两道风景——爸爸和妈妈,爸爸的一生因妈妈而绚丽多彩,而我的一生因他们而五彩缤纷。

爸爸是一道沉默的风景,不善于表达的他,却常常给家人温暖的感觉;妈妈是一道唠叨的风景,最喜欢唠叨的她,也常常给家温暖的感觉。

爸爸犹如一座山的风景,绚丽多彩且是家人坚强的靠山;妈妈犹如是一条河的风景,胸怀宽大且是家人清凉的山泉。

爸爸是天上的太阳,照耀着“世间”的一切,默默无闻,无怨无悔;妈妈是仁厚的大地,哺育着“世间”的一切,任劳任怨,无怨无悔;爸爸是温厚的微笑,犹如山泉,沁人心脾,洗涤一切尘埃;妈妈温柔的微笑,犹如阳光,暖人心窝,拂去一切尘埃。

爸爸的怀抱,如同森林,用爱将家人包围的严严实实的,让家人每时每刻都享受着爱的味道;妈妈的怀抱,如同雨伞,用心将家人包围在她的庇荫下,让家人每时每刻都品尝着爱的滋味。

爸爸高大的身躯,犹如我们的彩虹,永不倒下;妈妈柔弱的身躯,犹如我们的彩虹,永不消逝。

妈妈欣赏着爸爸这道风景,爸爸欣赏着妈妈这道风景,而我最大的荣幸便是——我欣赏着他们这两道风景。

左边是爸爸这座靠山,右边是妈妈这道彩虹,至始至终,陪伴在我左右。

天大地再大,也抵不上爸爸妈妈两个人用爱营造的天地。

留在心底的那道风景啊,你将永远陪伴在我左右!不离不弃,永远都欣赏着你!

一道一道的风景在眼前瞬即逝,可也有铭记在心底的那些风景……

——题记

自我出生以来就一直欣赏着两道风景——爸爸和妈妈,爸爸的一生因妈妈而绚丽多彩,而我的一生因他们而五彩缤纷。

爸爸是一道沉默的风景,不善于表达的他,却常常给家人温暖的感觉;妈妈是一道唠叨的风景,最喜欢唠叨的她,也常常给家温暖的感觉。

爸爸犹如一座山的风景,绚丽多彩且是家人坚强的靠山;妈妈犹如是一条河的风景,胸怀宽大且是家人清凉的山泉。

爸爸是天上的太阳,照耀着“世间”的一切,默默无闻,无怨无悔;妈妈是仁厚的大地,哺育着“世间”的一切,任劳任怨,无怨无悔;爸爸是温厚的微笑,犹如山泉,沁人心脾,洗涤一切尘埃;妈妈温柔的微笑,犹如阳光,暖人心窝,拂去一切尘埃。

爸爸的怀抱,如同森林,用爱将家人包围的严严实实的,让家人每时每刻都享受着爱的味道;妈妈的怀抱,如同雨伞,用心将家人包围在她的庇荫下,让家人每时每刻都品尝着爱的滋味。

爸爸高大的身躯,犹如我们的彩虹,永不倒下;妈妈柔弱的身躯,犹如我们的彩虹,永不消逝。

妈妈欣赏着爸爸这道风景,爸爸欣赏着妈妈这道风景,而我最大的荣幸便是——我欣赏着他们这两道风景。

左边是爸爸这座靠山,右边是妈妈这道彩虹,至始至终,陪伴在我左右。

天大地再大,也抵不上爸爸妈妈两个人用爱营造的天地。

留在心底的那道风景啊,你将永远陪伴在我左右!不离不弃,永远都欣赏着你!

留在心底的风景作文2300字

初三作文

留在心底的风景

襄阳市二十三中九(二)班 程志敏

从未有过如此引人深思的一幅“风景画”,能够深入我心;也从未有过如此大的震撼,因为这样一幅“风景画”而起。

记得两年前的初夏,我独自一人在树林里散步,太阳暖暖地洒在身上,花儿通过热运动向空中散发着芳香,小草儿也换了一身新的墨绿色的衣服在微风中摇曳,小鸟们啾啾地开起了演唱会。

该是蝴蝶破茧而出的时节了。

我在树林中晃荡着,想寻觅蝴蝶的踪迹。

咦?那是什么?忽然我发现在一棵白杨树旁的小灌木枝上,有一团白白的小球状的东西。啊!我发现了蝴蝶的茧。我轻轻地拨开小灌木的枝叶,缓缓地蹲下,下面是见证奇迹的时刻。

只见那个茧慢慢地触动着,好像有什么东西在挠痒痒。时间慢慢地过去,茧也慢慢地开始有了小缝。我想,蝴蝶一定要破茧而出了。终于,我看见了蝴蝶的触角,在慢慢地向外探,然后是缩小版的玛瑙色的小眼睛,我似乎能体会出它的吃力。它拼命向外扒,想要挣脱束缚。我想帮助它,但我知道我不能破坏它的生存方式,如果它不能成功破茧而出,那么它就不能适应这个世界而被淘汰。于是,我耐心地看着。我看见了它的半个身子,是淡黄色的小羽蝶。阳光洒在枝叶上,小蝴蝶在做最后的挣扎。终于,它成功了!过了一段时间,它舒展开了翅膀,像新生儿那样粉嫩的翅膀,向着鲜花飞去,在飞行中跳着独特的舞,似是告诉我它看到了这光明的世界。

我的眼睛定格在了这幅画面。毛毛虫在经历数劫之后变成了美丽的蝴蝶仙子,虽然蝴蝶的生命很短暂,但它们从来没有放弃来这世上走一遭的机会。它们拼搏了,奋斗了,人生又何尝不是这样?拼搏吧,为了更绚烂的阳光!

指导教师:王慧敏 评分:47分

点评:文章紧扣题目要求,构思新颖,立意巧妙,既有写实:观察到蝴蝶的破茧而出这条非常清晰的线索,贯穿全文;也有虚写:从中看到了拼搏的力量,有了自己独特的感悟,升华了文章的主题。文章的成功还在于作者的仔细观察,细心感悟,一气呵成,文笔流畅,没有生活体验是写不出这样的作文的。

留在心底的风景

襄阳市二十三中九(四)班 张亚鑫

儿时的家,地面并不是水泥铺成的,那些从汉江边挑来的石子密密地铺满庭院。正对门的大黑狗,那时还是一个稚嫩的“少年”。屋后,有一个池塘,池塘里满是鲤鱼和鳊鱼。牛栏里的大黄牛还有两只,时不时毫无预兆地“哞”一声。菜地里的母鸡不时低下灵敏的脑袋,啄起一只虫。大公鸡飞到矮篱笆桩上,对着湛蓝的天空“咯咯”两声。儿时的家留下了我无数的欢声笑语,这一切也都留在了我的心底。

后来,我长大了。一家人将石子地改成了光滑的水泥地,走上去丝毫感受不到乐趣,当初那踩石子后酸酸麻麻的脚也变得索然无味了。大黑狗走了,姑父又牵来一条黄色的大狗,也失去了往日的可爱。屋后池塘里的鱼一条条

死去。隔壁的牛因为过了中年,按当时的市价卖给了牛肉馆。十几只鸡在一个个亲朋好友的到来下被炖成了鸡汤。原来的一切全变了,我的心中茫然一片。

我问爷爷:“为什么所有的东西都要变?”爷爷说:“因为这个社会在变。” 以前的家,无论走多远,都能在空气中嗅到那缕缕菜香的味道。邻家的大哥哥和阿姨们都会时不时地串门子,屋中的谈笑声挥之不去。伯父们常常回来看看,帮爷爷种种地、拔拔草。

可是,现在都变了。隔壁的大哥去武汉上大学了。阿姨们一天到晚忙着“码长城”。伯父们回家的次数越来越少了,偶尔一个电话,说不了几分钟就挂了。 我沉默了。随着时代的发展,科技的渗透,人们生活质量提高了,可所有的人都忽略了一个问题:我们所处的环境恶化了,人们之间的感情淡化了。时至今日,还有几个懂得温暖、珍惜过去的人?那个淳朴,令我魂牵梦绕的襄阳,我的家,你去哪儿了?

时过境迁,那一幕幕美丽的风景,只能在我的记忆中寻找了。

我的梦中,那片绿油油的菜畦,黄澄澄的油菜花,不远处一条汉江穿城而过,江边少妇捶衣时谈笑的声音如黄鹂般动听。也不知是谁惊扰了我的梦,夜半江对岸高楼大厦处一片灯红酒绿。

——后记

指导老师:周学艳 评分:47分

点 评:此文颇有散文大家风范,朴实的话语中蕴藏着小作者浓浓的真情。小作者善用对比,文中将儿时淳朴,人情味很浓的乡村生活与长大后富足,却毫无人情味的生活进行对比,引发了作者对过去那种生活的怀念,也由此感慨:社会发展了,生活水平提高了,人情味却消失了。立意深远,情感真挚。文尾的后记更是让人眼前一亮,含蓄而又高深地再现了主题。可见,小作者是一个热爱生活,善于思考的人,没有平时生活的积淀,就不可能有如此精巧的构思。

点题

“风景”有实也有虚

襄阳市二十三中语文教师 项燕

这是一篇全命题作文。全命题作文就是依据所给题目,确定中心,选择材料,写出符合题意,内容表达具体、充分的文章。因此,我们作文前要认真读题、审题,明确题目的范围及重点,找准题意。

“留在心底的风景”这个题目中,我们首先要抓住“风景”一词。风景的含义可分为两类:一类是指“自然风光、人文景观”,这是实指。如果从这个角度出发,可将文章写成游记、写景抒情类作品。二是指“人间真情,生活场景”,这是从“风景”的比喻意义立意的,其中前者虚指美好的情感,后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说,使用“风景”的比喻意义写作时,既可以写实(生活场景)也可以写虚(人间真情)。

无论取哪一种立意方式,都需注意从两方面切中文题:一是关注文题中“留在心底的”这一限制性短语的意义,也就是说,你所绘的“风景”应该是“留在心底永远难忘的”;二是需要切中“风景”一词潜在的意义——即那些留在心中美好的事物,文题“留在心底的风景”实际上可以诠释为“永远难忘的美好的事物”。弄清了这些,我们写起作文来就会游刃有余了。

留在心底的风景

襄阳市二十三中九(二)班 程志敏

从未有过如此引人深思的一幅“风景画”,能够深入我心;也从未有过如此大的震撼,因为这样一幅“风景画”而起。

记得两年前的初夏,我独自一人在树林里散步,太阳暖暖地洒在身上,花儿通过热运动向空中散发着芳香,小草儿也换了一身新的墨绿色的衣服在微风中摇曳,小鸟们啾啾地开起了演唱会。

该是蝴蝶破茧而出的时节了。

我在树林中晃荡着,想寻觅蝴蝶的踪迹。

咦?那是什么?忽然我发现在一棵白杨树旁的小灌木枝上,有一团白白的小球状的东西。啊!我发现了蝴蝶的茧。我轻轻地拨开小灌木的枝叶,缓缓地蹲下,下面是见证奇迹的时刻。

只见那个茧慢慢地触动着,好像有什么东西在挠痒痒。时间慢慢地过去,茧也慢慢地开始有了小缝。我想,蝴蝶一定要破茧而出了。终于,我看见了蝴蝶的触角,在慢慢地向外探,然后是缩小版的玛瑙色的小眼睛,我似乎能体会出它的吃力。它拼命向外扒,想要挣脱束缚。我想帮助它,但我知道我不能破坏它的生存方式,如果它不能成功破茧而出,那么它就不能适应这个世界而被淘汰。于是,我耐心地看着。我看见了它的半个身子,是淡黄色的小羽蝶。阳光洒在枝叶上,小蝴蝶在做最后的挣扎。终于,它成功了!过了一段时间,它舒展开了翅膀,像新生儿那样粉嫩的翅膀,向着鲜花飞去,在飞行中跳着独特的舞,似是告诉我它看到了这光明的世界。

我的眼睛定格在了这幅画面。毛毛虫在经历数劫之后变成了美丽的蝴蝶仙子,虽然蝴蝶的生命很短暂,但它们从来没有放弃来这世上走一遭的机会。它们拼搏了,奋斗了,人生又何尝不是这样?拼搏吧,为了更绚烂的阳光!

指导教师:王慧敏 评分:47分

点评:文章紧扣题目要求,构思新颖,立意巧妙,既有写实:观察到蝴蝶的破茧而出这条非常清晰的线索,贯穿全文;也有虚写:从中看到了拼搏的力量,有了自己独特的感悟,升华了文章的主题。文章的成功还在于作者的仔细观察,细心感悟,一气呵成,文笔流畅,没有生活体验是写不出这样的作文的。

留在心底的风景

襄阳市二十三中九(四)班 张亚鑫

儿时的家,地面并不是水泥铺成的,那些从汉江边挑来的石子密密地铺满庭院。正对门的大黑狗,那时还是一个稚嫩的“少年”。屋后,有一个池塘,池塘里满是鲤鱼和鳊鱼。牛栏里的大黄牛还有两只,时不时毫无预兆地“哞”一声。菜地里的母鸡不时低下灵敏的脑袋,啄起一只虫。大公鸡飞到矮篱笆桩上,对着湛蓝的天空“咯咯”两声。儿时的家留下了我无数的欢声笑语,这一切也都留在了我的心底。

后来,我长大了。一家人将石子地改成了光滑的水泥地,走上去丝毫感受不到乐趣,当初那踩石子后酸酸麻麻的脚也变得索然无味了。大黑狗走了,姑父又牵来一条黄色的大狗,也失去了往日的可爱。屋后池塘里的鱼一条条

死去。隔壁的牛因为过了中年,按当时的市价卖给了牛肉馆。十几只鸡在一个个亲朋好友的到来下被炖成了鸡汤。原来的一切全变了,我的心中茫然一片。

我问爷爷:“为什么所有的东西都要变?”爷爷说:“因为这个社会在变。” 以前的家,无论走多远,都能在空气中嗅到那缕缕菜香的味道。邻家的大哥哥和阿姨们都会时不时地串门子,屋中的谈笑声挥之不去。伯父们常常回来看看,帮爷爷种种地、拔拔草。

可是,现在都变了。隔壁的大哥去武汉上大学了。阿姨们一天到晚忙着“码长城”。伯父们回家的次数越来越少了,偶尔一个电话,说不了几分钟就挂了。 我沉默了。随着时代的发展,科技的渗透,人们生活质量提高了,可所有的人都忽略了一个问题:我们所处的环境恶化了,人们之间的感情淡化了。时至今日,还有几个懂得温暖、珍惜过去的人?那个淳朴,令我魂牵梦绕的襄阳,我的家,你去哪儿了?

时过境迁,那一幕幕美丽的风景,只能在我的记忆中寻找了。

我的梦中,那片绿油油的菜畦,黄澄澄的油菜花,不远处一条汉江穿城而过,江边少妇捶衣时谈笑的声音如黄鹂般动听。也不知是谁惊扰了我的梦,夜半江对岸高楼大厦处一片灯红酒绿。

——后记

指导老师:周学艳 评分:47分

点 评:此文颇有散文大家风范,朴实的话语中蕴藏着小作者浓浓的真情。小作者善用对比,文中将儿时淳朴,人情味很浓的乡村生活与长大后富足,却毫无人情味的生活进行对比,引发了作者对过去那种生活的怀念,也由此感慨:社会发展了,生活水平提高了,人情味却消失了。立意深远,情感真挚。文尾的后记更是让人眼前一亮,含蓄而又高深地再现了主题。可见,小作者是一个热爱生活,善于思考的人,没有平时生活的积淀,就不可能有如此精巧的构思。

点题

“风景”有实也有虚

襄阳市二十三中语文教师 项燕

这是一篇全命题作文。全命题作文就是依据所给题目,确定中心,选择材料,写出符合题意,内容表达具体、充分的文章。因此,我们作文前要认真读题、审题,明确题目的范围及重点,找准题意。

“留在心底的风景”这个题目中,我们首先要抓住“风景”一词。风景的含义可分为两类:一类是指“自然风光、人文景观”,这是实指。如果从这个角度出发,可将文章写成游记、写景抒情类作品。二是指“人间真情,生活场景”,这是从“风景”的比喻意义立意的,其中前者虚指美好的情感,后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说,使用“风景”的比喻意义写作时,既可以写实(生活场景)也可以写虚(人间真情)。

无论取哪一种立意方式,都需注意从两方面切中文题:一是关注文题中“留在心底的”这一限制性短语的意义,也就是说,你所绘的“风景”应该是“留在心底永远难忘的”;二是需要切中“风景”一词潜在的意义——即那些留在心中美好的事物,文题“留在心底的风景”实际上可以诠释为“永远难忘的美好的事物”。弄清了这些,我们写起作文来就会游刃有余了。

留在心底的风景作文700字

初一作文

留在心底的风景

生命中有许多过客,我和他们的邂逅,成为了我心中的一幅幅光鲜亮丽的风景。然而,只有你,让我想忘却忘不了。

还记得么?我们经常为一点点小事而发生争执,每次都是你先让步,而且,总是很潇洒的说:“因为我们是朋友!”有时候,真的很羡慕你的潇洒与宽容,但始终只局限于羡慕,并没有像你一样那么做。

还记得么?上体育课时,我总会在跑步的时候跌倒,遥遥领先的你却折返回头,一次又一次带着我这个“拖后腿”的一起跑。有时候,我甚至怀疑你是否想嘲讽我,但当听到你潇洒地说:“我们是朋友啊!”之后,我又开始极度鄙视曾经怀疑过你的自己。但始终没能像你一样说出那句话。

还记得么?你总是会为我不懂得照顾自己而生气。有时候,我只不过是没有吃早餐而胃痛,你就两眼泪汪汪的望着我,带有一丝埋怨,似乎在怪我没有好好照顾自己。然后,你就径直跑出校门,不顾门卫的劝阻,冲出去买早餐给我。当我问你为什么时,你依然很潇洒的说:“我们是朋友啊!”当时我真的好感动好感动,真的好想好想说“我们是朋友”,可却一直说不出口。 如今,我们已分隔两地。

还记得么?当你离开的时候,我只是紧紧捂住你的手,害怕你的体温会逐渐消失,而你,则是用最后的力气,声嘶力竭地说:“我们„„是„„朋友„„”对后,你便闭上了你的眼,永远也不再睁开了„„当时,我像疯了一般,一直重复着同一句话“我们是朋友啊!”一直一直重复着,只可惜,你可能一遍也没能听见„„

无法接受你已经离开的事实的我,一直在欺骗自己没有认识过你,一直在强迫自己要忘了你„„开始,对不起„„我做不到„„我,忘不了„„你将是我留在心底的风景„„永不遗忘。

留在心底的风景

生命中有许多过客,我和他们的邂逅,成为了我心中的一幅幅光鲜亮丽的风景。然而,只有你,让我想忘却忘不了。

还记得么?我们经常为一点点小事而发生争执,每次都是你先让步,而且,总是很潇洒的说:“因为我们是朋友!”有时候,真的很羡慕你的潇洒与宽容,但始终只局限于羡慕,并没有像你一样那么做。

还记得么?上体育课时,我总会在跑步的时候跌倒,遥遥领先的你却折返回头,一次又一次带着我这个“拖后腿”的一起跑。有时候,我甚至怀疑你是否想嘲讽我,但当听到你潇洒地说:“我们是朋友啊!”之后,我又开始极度鄙视曾经怀疑过你的自己。但始终没能像你一样说出那句话。

还记得么?你总是会为我不懂得照顾自己而生气。有时候,我只不过是没有吃早餐而胃痛,你就两眼泪汪汪的望着我,带有一丝埋怨,似乎在怪我没有好好照顾自己。然后,你就径直跑出校门,不顾门卫的劝阻,冲出去买早餐给我。当我问你为什么时,你依然很潇洒的说:“我们是朋友啊!”当时我真的好感动好感动,真的好想好想说“我们是朋友”,可却一直说不出口。 如今,我们已分隔两地。

还记得么?当你离开的时候,我只是紧紧捂住你的手,害怕你的体温会逐渐消失,而你,则是用最后的力气,声嘶力竭地说:“我们„„是„„朋友„„”对后,你便闭上了你的眼,永远也不再睁开了„„当时,我像疯了一般,一直重复着同一句话“我们是朋友啊!”一直一直重复着,只可惜,你可能一遍也没能听见„„

无法接受你已经离开的事实的我,一直在欺骗自己没有认识过你,一直在强迫自己要忘了你„„开始,对不起„„我做不到„„我,忘不了„„你将是我留在心底的风景„„永不遗忘。

留在心底的风景作文700字

初三作文

留在心底的风景

□考场作文

只要有阳光,天上飘着白云,我披上我的斗,我就是风景。——题记

在文,我没有庄子的汪洋恣肆,没有李清照的婉约词风,没有纪晓岚的铁齿铜牙。

在武,我没有项羽的力拔山兮气盖世,没有赵云的飞虎一身胆,没有关羽的齐日月威风„„但,我有我的资本——靓丽的青春,强健的体魄,勇往直前的冲劲!

荒地••丑小鸭

我犹如一块荒地,遍地荆棘。但我不屈服于现状,我要把那参差不齐的野草修剪成绿油油的草坪,我要在那里开垦一块地,播下希望的种子,精心地呵护她,让她茁壮成长,结出硕大的果实,成为一抹令人耳目一新的风景。

我犹如一只丑小鸭,粗劣。但我走着天鹅的路,让“鸭”说去吧!纵使一路上充满着风和雨,我还是要为心存的一丝阳光,执着地走下去。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我端正了衣冠,向着地平线一如既往地走了下去。

萌发••蜕变

经历了多少风和日丽的日子,希望的种子已经萌发,它俨然长成了一棵挺立的大树。丑小鸭也不甘示弱,走过了多少的坎坷,它,毫无疑问已经成为了一只小天鹅!这是我的写照——成长的缩影。一道亮丽的风景将由此诞生,并将在舞台上展示着。

风雨••彩虹

我的肩上落满了岁月的碎片,孤独悲伤。但我透过这些碎片看到了七彩的阳光。

我相信树能开着花在风雨里笑,并结出成熟的果实。我相信丑小鸭不再是拍着翅膀走路,而是在天空中翱翔,飞向属于他的蓝天。我相信一道魅力四射的风景将由此诞生。

我就是我的信念。我要怀着我的信念,走上人生的舞台,展示自己。我要告诉人们这里的春天充满活力,我要告诉人们这里的夏天阳光灿烂,我更要告诉人们这里的秋天硕果累累,我还要告诉人们这里的冬天红梅傲雪!

纵使物换星移,我还是要扛起我的风景走上展示自我的征途,迈着坚定的脚步,告诉别人,这就是留在我心底的风景。

留在心底的风景

□考场作文

只要有阳光,天上飘着白云,我披上我的斗,我就是风景。——题记

在文,我没有庄子的汪洋恣肆,没有李清照的婉约词风,没有纪晓岚的铁齿铜牙。

在武,我没有项羽的力拔山兮气盖世,没有赵云的飞虎一身胆,没有关羽的齐日月威风„„但,我有我的资本——靓丽的青春,强健的体魄,勇往直前的冲劲!

荒地••丑小鸭

我犹如一块荒地,遍地荆棘。但我不屈服于现状,我要把那参差不齐的野草修剪成绿油油的草坪,我要在那里开垦一块地,播下希望的种子,精心地呵护她,让她茁壮成长,结出硕大的果实,成为一抹令人耳目一新的风景。

我犹如一只丑小鸭,粗劣。但我走着天鹅的路,让“鸭”说去吧!纵使一路上充满着风和雨,我还是要为心存的一丝阳光,执着地走下去。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我端正了衣冠,向着地平线一如既往地走了下去。

萌发••蜕变

经历了多少风和日丽的日子,希望的种子已经萌发,它俨然长成了一棵挺立的大树。丑小鸭也不甘示弱,走过了多少的坎坷,它,毫无疑问已经成为了一只小天鹅!这是我的写照——成长的缩影。一道亮丽的风景将由此诞生,并将在舞台上展示着。

风雨••彩虹

我的肩上落满了岁月的碎片,孤独悲伤。但我透过这些碎片看到了七彩的阳光。

我相信树能开着花在风雨里笑,并结出成熟的果实。我相信丑小鸭不再是拍着翅膀走路,而是在天空中翱翔,飞向属于他的蓝天。我相信一道魅力四射的风景将由此诞生。

我就是我的信念。我要怀着我的信念,走上人生的舞台,展示自己。我要告诉人们这里的春天充满活力,我要告诉人们这里的夏天阳光灿烂,我更要告诉人们这里的秋天硕果累累,我还要告诉人们这里的冬天红梅傲雪!

纵使物换星移,我还是要扛起我的风景走上展示自我的征途,迈着坚定的脚步,告诉别人,这就是留在我心底的风景。

留在心底的风景作文900字

初三作文

留在心底的风景

世间里,有许多处风景。但留在心底里最美的风景是用行动勾勒的一幅孝老敬亲的画面。

——题记 圆盘大的皓月冷清的挂在天上,周围星星难寻。窄窄的木门两角上方有两盏油灯亮着,灰黄的灯光把那门的轮廓勾勒出来,显得萧索又寂寞。

越来越清晰了,门前的台阶显然让她有些吃力。她在门口徘徊着,惆怅在这个夜晚,过了许久,他依然在门口徘徊着,整个屋子也陪她寂寞着。

突然,“咚——咚——”有人在敲门,只见她步履蹒跚,绷着严肃的脸,好像要迫不及待想见这个人。走到门前,推开门一看,这个人穿着宽大的、掉光了扣子的破棉大衣,打腰上紧紧缠着两道棕绳,脚下趿着一双掉了色的黑皮鞋。

她在门口站了许久,没有发出半点声音,只是凝视着眼前这个既陌生又熟悉的人。忽然,这个人吃力地从嘴里发出了一个字“妈”。

乡亲们都知道,她丈夫死得早,只有一个儿子,儿子在外打工,她常常孤独一人,每逢过节前一天,她都在门口耐心地等她儿子回来。可是,两年了。每次都不是她满意的结果。

她咽下了一口唾沫,泪水情不自禁地顺着她的脸颊流了下来。她紧紧握住儿子的手,儿子的指甲缝里满是黑,却只见儿子的手中紧紧地攥着一打皱皱的钞票。母亲说:“儿子,这是我的儿子吗?”儿子说:“妈,妈!我是你的儿子。”母子紧紧地抱在了一起。

这时,窗外皎洁的月光一泻千里,星星不知什么时候也出来了,还眨着调皮的眼睛。

他们走进了屋里,母亲为儿子倒了一杯水,儿子换了一身干净的衣服。母亲看着疲惫、饱经风霜的儿子,泪水再次流了下来,泪水里闪烁着光芒,儿子的模样映在光芒里。儿子问:“母亲,您怎么了?”母亲擦了擦泪说:“可能是灰尘进眼里了,不打紧的。”儿子拿出皱皱的钞票,说:“妈,明天要过年了,可以用这钱买买年货。”母亲说:“好儿子。”

第二天,新年的钟声打响了! 爆竹声声猴年到,万家灯火欢声高。家家户户都笑逐颜开,开怀畅饮。那木门上也贴了对联,上联:丰衣足食寿弥高,下联:东风有意焕青春。

孝老敬亲是家乡里最美的风景,是我心底里最美的风景。

评语:

文章开头颇有新意,吸引读者的阅读兴趣;全文通过质朴的语言,描写了一个感人的孝亲故事,叙事清楚,详略得当;细致地人物描写让人物形象更突出,主题更鲜明。

留在心底的风景

世间里,有许多处风景。但留在心底里最美的风景是用行动勾勒的一幅孝老敬亲的画面。

——题记 圆盘大的皓月冷清的挂在天上,周围星星难寻。窄窄的木门两角上方有两盏油灯亮着,灰黄的灯光把那门的轮廓勾勒出来,显得萧索又寂寞。

越来越清晰了,门前的台阶显然让她有些吃力。她在门口徘徊着,惆怅在这个夜晚,过了许久,他依然在门口徘徊着,整个屋子也陪她寂寞着。

突然,“咚——咚——”有人在敲门,只见她步履蹒跚,绷着严肃的脸,好像要迫不及待想见这个人。走到门前,推开门一看,这个人穿着宽大的、掉光了扣子的破棉大衣,打腰上紧紧缠着两道棕绳,脚下趿着一双掉了色的黑皮鞋。

她在门口站了许久,没有发出半点声音,只是凝视着眼前这个既陌生又熟悉的人。忽然,这个人吃力地从嘴里发出了一个字“妈”。

乡亲们都知道,她丈夫死得早,只有一个儿子,儿子在外打工,她常常孤独一人,每逢过节前一天,她都在门口耐心地等她儿子回来。可是,两年了。每次都不是她满意的结果。

她咽下了一口唾沫,泪水情不自禁地顺着她的脸颊流了下来。她紧紧握住儿子的手,儿子的指甲缝里满是黑,却只见儿子的手中紧紧地攥着一打皱皱的钞票。母亲说:“儿子,这是我的儿子吗?”儿子说:“妈,妈!我是你的儿子。”母子紧紧地抱在了一起。

这时,窗外皎洁的月光一泻千里,星星不知什么时候也出来了,还眨着调皮的眼睛。

他们走进了屋里,母亲为儿子倒了一杯水,儿子换了一身干净的衣服。母亲看着疲惫、饱经风霜的儿子,泪水再次流了下来,泪水里闪烁着光芒,儿子的模样映在光芒里。儿子问:“母亲,您怎么了?”母亲擦了擦泪说:“可能是灰尘进眼里了,不打紧的。”儿子拿出皱皱的钞票,说:“妈,明天要过年了,可以用这钱买买年货。”母亲说:“好儿子。”

第二天,新年的钟声打响了! 爆竹声声猴年到,万家灯火欢声高。家家户户都笑逐颜开,开怀畅饮。那木门上也贴了对联,上联:丰衣足食寿弥高,下联:东风有意焕青春。

孝老敬亲是家乡里最美的风景,是我心底里最美的风景。

评语:

文章开头颇有新意,吸引读者的阅读兴趣;全文通过质朴的语言,描写了一个感人的孝亲故事,叙事清楚,详略得当;细致地人物描写让人物形象更突出,主题更鲜明。

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