以“温暖”为题或为话题作文构思与写作指导

【题目】 以“温暖”为话题，或以之为题写一篇记叙文。

【构思引导】

1．想像。不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般的暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“温暖”的情景，场景，美妙的片断呢？

2．选材。这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，还是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？总之是被人关怀的，给人感染的材料。

3．变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗？变通一下也可。

4．定题。如果是“话题”，最好不用话题作题目写，结合你的素材看，可以选一些题《暖暖的红风铃》（以线索为题），《温暖六月》（时间），《温暖5•12》《温暖中国》，《他们离温暖有多远》（思考型）等。

“温暖”话题作文指导及范文点评

话题：温暖

冬天的阳光最温暖，春天的和风最温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖，饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰话最温暖，困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。请结合自己的亲身经历，以“温暖”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。

【写作导引】

温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从 “遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名著《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。 （300字）

【题目】

1、温暖人间 2、让世界充满温暖 3、被温暖照亮4、编制温暖

5、感悟温暖6、和煦春风---温暖7、温暖的回忆8、心灵的温暖

【开头】

温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸，生活中有许多感觉，可曾记得，一个眼神，一双大手，一句话，淡淡的，幽幽的，只是不经意时给你暖暖的抚慰与湿润。

【结尾】

我们对亲人、朋友、同学以及陌生人施之以爱，又从他们那里受之以受，无论是施之亦是受之，想来心里都是暖融融的。献出一点爱，温暖一片心，那生活的日子也就充满了诗情画意。

温暖

爸爸的爱是温暖的，就像一条清澈见底的小河，让我这只美丽的热带鱼自由的游来游去；又犹如一棵茂盛的大树，滋养着树下的我这只稚嫩的花朵；更像一把锋利的剪刀，剪去我那些长得不规则的枝条……爸爸温暖的爱是无私的，它伴随我长大，是我无法报答的。

记得那年的三跳运动会，我自告奋勇的参加了正摇、双飞、踢毽子这几个项目。为了取得好成绩，我请爸爸陪我练习。所以，每天晚上吃晚饭，爸爸就会带着我去练习。每次练习时，爸爸都会很有耐心的教我怎样更好的跳绳，还给我示范。每次跳不好时，爸爸就像一位严厉的教练批评我。三跳运动会的前一天，我的心特别紧张，我生怕自己跳不好，爸爸看处了我的心思，鼓励我说：“别怕，跳绳时要稳，不要紧张，要把握好，要有信心！”听着爸爸一句句的话语，我心想：我一定要取得好成绩，让爸爸高兴。这时我的信心便充足了许多。这件事过后，每当我回想起爸爸激励我的话语，我的心都暖融融的，特别温暖。

每年冬季，天气特别干燥，家里有暖气，就更干燥了。我常常写作业时就会流鼻血。爸爸很心疼我，在我每天写作业时，爸爸总会端着一杯热气腾腾的白开水给我送来，青青地放在我的桌子上，就悄悄地离开了。我端着那热乎乎的水杯，心里非常温暖。虽然这件事很小，但其中却蕴含着爸爸一直以来对我无微不至的关心和爱护。

爸爸对我做的每一件事，我都会记忆犹新。每当我一个人躺在床上回想这那一幕幕，我真的很感动。爸爸，谢谢您，您的爱，一直温暖着女儿的心，女儿我终生难忘。

让我们拉起合作的风帆，让生活之船驶向那精彩的彼岸。

以“温暖”为题或为话题作文构思与写作指导

【题目】 以“温暖”为话题，或以之为题写一篇记叙文。

【构思引导】

1．想像。不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般的暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“温暖”的情景，场景，美妙的片断呢？

2．选材。这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，还是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？总之是被人关怀的，给人感染的材料。

3．变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗？变通一下也可。

4．定题。如果是“话题”，最好不用话题作题目写，结合你的素材看，可以选一些题《暖暖的红风铃》（以线索为题），《温暖六月》（时间），《温暖5•12》《温暖中国》，《他们离温暖有多远》（思考型）等。

“温暖”话题作文指导及范文点评

话题：温暖

冬天的阳光最温暖，春天的和风最温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖，饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰话最温暖，困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。请结合自己的亲身经历，以“温暖”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。

【写作导引】

温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从 “遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名著《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。 （300字）

【题目】

1、温暖人间 2、让世界充满温暖 3、被温暖照亮4、编制温暖

5、感悟温暖6、和煦春风---温暖7、温暖的回忆8、心灵的温暖

【开头】

温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸，生活中有许多感觉，可曾记得，一个眼神，一双大手，一句话，淡淡的，幽幽的，只是不经意时给你暖暖的抚慰与湿润。

【结尾】

我们对亲人、朋友、同学以及陌生人施之以爱，又从他们那里受之以受，无论是施之亦是受之，想来心里都是暖融融的。献出一点爱，温暖一片心，那生活的日子也就充满了诗情画意。

温暖

爸爸的爱是温暖的，就像一条清澈见底的小河，让我这只美丽的热带鱼自由的游来游去；又犹如一棵茂盛的大树，滋养着树下的我这只稚嫩的花朵；更像一把锋利的剪刀，剪去我那些长得不规则的枝条……爸爸温暖的爱是无私的，它伴随我长大，是我无法报答的。

记得那年的三跳运动会，我自告奋勇的参加了正摇、双飞、踢毽子这几个项目。为了取得好成绩，我请爸爸陪我练习。所以，每天晚上吃晚饭，爸爸就会带着我去练习。每次练习时，爸爸都会很有耐心的教我怎样更好的跳绳，还给我示范。每次跳不好时，爸爸就像一位严厉的教练批评我。三跳运动会的前一天，我的心特别紧张，我生怕自己跳不好，爸爸看处了我的心思，鼓励我说：“别怕，跳绳时要稳，不要紧张，要把握好，要有信心！”听着爸爸一句句的话语，我心想：我一定要取得好成绩，让爸爸高兴。这时我的信心便充足了许多。这件事过后，每当我回想起爸爸激励我的话语，我的心都暖融融的，特别温暖。

每年冬季，天气特别干燥，家里有暖气，就更干燥了。我常常写作业时就会流鼻血。爸爸很心疼我，在我每天写作业时，爸爸总会端着一杯热气腾腾的白开水给我送来，青青地放在我的桌子上，就悄悄地离开了。我端着那热乎乎的水杯，心里非常温暖。虽然这件事很小，但其中却蕴含着爸爸一直以来对我无微不至的关心和爱护。

爸爸对我做的每一件事，我都会记忆犹新。每当我一个人躺在床上回想这那一幕幕，我真的很感动。爸爸，谢谢您，您的爱，一直温暖着女儿的心，女儿我终生难忘。

让我们拉起合作的风帆，让生活之船驶向那精彩的彼岸。

冬天里的温暖

前几天下大雪，直到今天早上路还有点滑。像往常一样我准时去上班。

走到东风路口，等红绿灯时，寒风中，一位年轻的妈妈用三轮车推着一个孩子，（像是去送学生上学）因为路面太滑，走得很慢很慢。马上就绿灯了，她还没过去，她停在了路中间。而这时所有的车都停了下来，没有一个人按喇叭，四周的人都一直等，这时，红绿灯好像已经不起作用。直到她完全走过去，车才慢慢启动。那一刻，我心里特别暖。

我想这位年轻的妈妈永远也不会忘记这一刻，而她的孩子也会感受到来自这个冬天里的温暖。

冬天里的温暖

前几天下大雪，直到今天早上路还有点滑。像往常一样我准时去上班。

走到东风路口，等红绿灯时，寒风中，一位年轻的妈妈用三轮车推着一个孩子，（像是去送学生上学）因为路面太滑，走得很慢很慢。马上就绿灯了，她还没过去，她停在了路中间。而这时所有的车都停了下来，没有一个人按喇叭，四周的人都一直等，这时，红绿灯好像已经不起作用。直到她完全走过去，车才慢慢启动。那一刻，我心里特别暖。

我想这位年轻的妈妈永远也不会忘记这一刻，而她的孩子也会感受到来自这个冬天里的温暖。

以温暖为话题作文600字 浙江省温州市平阳县昆阳镇第一小学 李 晓 指导老师 吴金红 生活中常常有许多美好的瞬间会让我们心头温暖无比，特别是那些人们相互关爱的事情，更特别是自己成了其中的主角„„ 那是一个风和日丽的下午，我跟着爸爸妈妈乘船出门旅游。提着重重的旅行包，我随着人流上船。因为人多拥挤，我在登上舷梯时后脚一不小心踩了个空。我害怕地失声惊叫：“啊！”说时迟那时快，几乎同时，我只觉得有人迅速伸出双手，紧紧地拉住了我，那双手粗糙，却温暖。站稳后，我急忙寻找“恩人”，却只见一个忙碌的背影一闪而过，只能让我在心里默默地表示感激。 船舱里，我找到了父母，找了个位子。船开了，我不安分起来，兴奋地跑向船头，想饱览大海绮丽的风光。不想，就在我双手放开栏杆想振臂深呼吸的瞬间，船身随着波涛剧烈一晃，我不由自主地左右摇晃起来，身体立刻向后倾倒。这次，没等我喊出“啊”字，又是一双大手扶住了我：同样粗糙，同样温暖，同样只留下一个忙碌的背影。 船近码头，船舱嘈杂了，游客蜂拥了，我又提起沉重的包包，走向通往楼下的梯子。

啊，那楼梯又陡又窄。就在我颤颤巍巍的时刻，一双大手立刻接去我手中的提包，让我顺利扶住栏杆走上甲板。接过自己的提包，我握住了那双粗糙的、温暖的、熟悉的手。这回，我看清了，他是一位游船服务员，身穿制服，两鬓斑白。我刚把“谢谢”说出口，他仅微微一笑，又匆匆离去，去帮助其他游客了。 后来，我把这番经历讲给妹妹听，她听了一半就嚷嚷：“好烦！好烦！”是的，没有亲身经历的人，是无法体验那种困难中被关爱的感激

之情的。但对我来说，我会永远铭记那一直洋溢到今天的温暖。 【杨老师的话】 小作者以“一双粗糙的、温暖的、熟悉的手”为线索，向我们展现了一位游船服务员关爱他人、真诚奉献的形象。三次默默的帮助，娓娓道来，没有华丽的辞藻，没有煽情的赞美，在小作者朴实无华的语言表达中，一位平凡而淳朴的游船服务员形象跃然纸上，一种淡淡的感动流淌读者心间。开头的开门见山，结尾处的情感升华，紧扣“温暖”，结构紧凑，脉络清晰，结尾处一句“是的，没有亲身经历的人，是无法体验那种困难中被关爱的感激之情的”，不仅体现了小作者的睿智，更给读者留下了思考的空间。

以温暖为话题作文600字 浙江省温州市平阳县昆阳镇第一小学 李 晓 指导老师 吴金红 生活中常常有许多美好的瞬间会让我们心头温暖无比，特别是那些人们相互关爱的事情，更特别是自己成了其中的主角„„ 那是一个风和日丽的下午，我跟着爸爸妈妈乘船出门旅游。提着重重的旅行包，我随着人流上船。因为人多拥挤，我在登上舷梯时后脚一不小心踩了个空。我害怕地失声惊叫：“啊！”说时迟那时快，几乎同时，我只觉得有人迅速伸出双手，紧紧地拉住了我，那双手粗糙，却温暖。站稳后，我急忙寻找“恩人”，却只见一个忙碌的背影一闪而过，只能让我在心里默默地表示感激。 船舱里，我找到了父母，找了个位子。船开了，我不安分起来，兴奋地跑向船头，想饱览大海绮丽的风光。不想，就在我双手放开栏杆想振臂深呼吸的瞬间，船身随着波涛剧烈一晃，我不由自主地左右摇晃起来，身体立刻向后倾倒。这次，没等我喊出“啊”字，又是一双大手扶住了我：同样粗糙，同样温暖，同样只留下一个忙碌的背影。 船近码头，船舱嘈杂了，游客蜂拥了，我又提起沉重的包包，走向通往楼下的梯子。

啊，那楼梯又陡又窄。就在我颤颤巍巍的时刻，一双大手立刻接去我手中的提包，让我顺利扶住栏杆走上甲板。接过自己的提包，我握住了那双粗糙的、温暖的、熟悉的手。这回，我看清了，他是一位游船服务员，身穿制服，两鬓斑白。我刚把“谢谢”说出口，他仅微微一笑，又匆匆离去，去帮助其他游客了。 后来，我把这番经历讲给妹妹听，她听了一半就嚷嚷：“好烦！好烦！”是的，没有亲身经历的人，是无法体验那种困难中被关爱的感激

之情的。但对我来说，我会永远铭记那一直洋溢到今天的温暖。 【杨老师的话】 小作者以“一双粗糙的、温暖的、熟悉的手”为线索，向我们展现了一位游船服务员关爱他人、真诚奉献的形象。三次默默的帮助，娓娓道来，没有华丽的辞藻，没有煽情的赞美，在小作者朴实无华的语言表达中，一位平凡而淳朴的游船服务员形象跃然纸上，一种淡淡的感动流淌读者心间。开头的开门见山，结尾处的情感升华，紧扣“温暖”，结构紧凑，脉络清晰，结尾处一句“是的，没有亲身经历的人，是无法体验那种困难中被关爱的感激之情的”，不仅体现了小作者的睿智，更给读者留下了思考的空间。

以温暖为话题的作文1000字 温暖时刻 雨中， 我与友人举着伞默默地走在放学的路上。 “怎么，又忘带作业了？” “嗯„„” “不能冉这样了。

已经到初中的天键时期了啊！”友人语气巾带着些许责备，我默不作声，不敢望他的眼。 终于到岔路口了，我说声“再见”，正准备与他分别，友人无比温暖的手拉住了我：“雨还很大，我送你” 到丁家门口，友人从书包中掏出一本崭新的《中考满分作文选》，眼神中满是真诚地说：“这个也许对你会有些帮助。”说完，他渐渐消失在朦胧的雨雾之中，我翻开了书的扉页，那是他亲手写的“一年之计在于春”。 那一刻，一阵清新的春风拂过我的面颊，既温暖义让我感到清醒了许多，它带给我的感动在我心中酝酿。 我常常会给母亲增添麻烦，我常因未按老师的要求完成作业而被“请家长”，而这时，无比忙碌的母亲就成了“受害者”；我的身体时常会出现一些毛病，此时，母亲便会顾不得自己，带着我转战于一所又一所医院。 记得有一次，母亲带的班正临近高考，母亲的工作异常繁忙，可她仍挤出时间带我去医院，当我打点滴的时候她在一旁认真地批改着作业。 望着眼前的母亲耳后隐隐约约的银丝，我心底最柔软的地方被触动了，脑海中浮现的全是母亲为了我奔波操劳的疲惫身影。时间仿佛定格在那些时刻，我感受到的只有一颗慈母爱子的拳拳

之心。那一刻，一缕春风拂过我的面颊，宛若母亲的手抚摸着我的脸庞，幸福而又温暖。 失意的冬天，我望着手中可怜的成绩单，一滴泪从面颊滑落到了地上。灯残、梦碎、心灰、意冷。所有的努力与辛劳似乎都已白费，所有的希望与梦想似乎都已破灭。窗外的飞絮把我的痛苦与悲伤无限放大，心也好似结成了冰块儿。 一只温暖的大手放在了我的肩上，我抬起头——啊，那是一种怎样的眼神啊！没有带任何的责备和批评，却满含着鼓励与希望——是老师！“加油啊！”低低的，只有三个字，却足以在我心中燃起一团希望的火焰。冰渐渐融化了，我的心中洋溢着温暖。虽然外面依然大雪纷飞，我却感到温暖如春。 时间如白驹过隙，可那些温暖的时刻却总是历历在目，它们在我的心中永存，如峰顶上最耀眼的光芒，引领着我走向光明的未来。 有位年轻作家说：“左手倒影，右手年华。”是啊，在这充满朝气的十四岁，我明白了，这些温暖并没有随着光阴的流逝像沙一样飞散，而是在我心中凝成了一颗颗爱的种子。我相信，会有那么一天，那些温暖会像繁花开满我青春岁月的两岸。 作者选取了三个片段，从不同层面来表现友情、亲情和师生情，领悟这些珍贵的情感给自己带来的温暖，最后揭示了自己对于这些“温暖时刻”的生命感悟和哲理思考，升华了主题；另外，作者还善于通过景物描写来烘托人物的心理，增强了文章的感染力，是一篇有特色的佳作。

以温暖为话题的作文1000字 温暖时刻 雨中， 我与友人举着伞默默地走在放学的路上。 “怎么，又忘带作业了？” “嗯„„” “不能冉这样了。

已经到初中的天键时期了啊！”友人语气巾带着些许责备，我默不作声，不敢望他的眼。 终于到岔路口了，我说声“再见”，正准备与他分别，友人无比温暖的手拉住了我：“雨还很大，我送你” 到丁家门口，友人从书包中掏出一本崭新的《中考满分作文选》，眼神中满是真诚地说：“这个也许对你会有些帮助。”说完，他渐渐消失在朦胧的雨雾之中，我翻开了书的扉页，那是他亲手写的“一年之计在于春”。 那一刻，一阵清新的春风拂过我的面颊，既温暖义让我感到清醒了许多，它带给我的感动在我心中酝酿。 我常常会给母亲增添麻烦，我常因未按老师的要求完成作业而被“请家长”，而这时，无比忙碌的母亲就成了“受害者”；我的身体时常会出现一些毛病，此时，母亲便会顾不得自己，带着我转战于一所又一所医院。 记得有一次，母亲带的班正临近高考，母亲的工作异常繁忙，可她仍挤出时间带我去医院，当我打点滴的时候她在一旁认真地批改着作业。 望着眼前的母亲耳后隐隐约约的银丝，我心底最柔软的地方被触动了，脑海中浮现的全是母亲为了我奔波操劳的疲惫身影。时间仿佛定格在那些时刻，我感受到的只有一颗慈母爱子的拳拳

之心。那一刻，一缕春风拂过我的面颊，宛若母亲的手抚摸着我的脸庞，幸福而又温暖。 失意的冬天，我望着手中可怜的成绩单，一滴泪从面颊滑落到了地上。灯残、梦碎、心灰、意冷。所有的努力与辛劳似乎都已白费，所有的希望与梦想似乎都已破灭。窗外的飞絮把我的痛苦与悲伤无限放大，心也好似结成了冰块儿。 一只温暖的大手放在了我的肩上，我抬起头——啊，那是一种怎样的眼神啊！没有带任何的责备和批评，却满含着鼓励与希望——是老师！“加油啊！”低低的，只有三个字，却足以在我心中燃起一团希望的火焰。冰渐渐融化了，我的心中洋溢着温暖。虽然外面依然大雪纷飞，我却感到温暖如春。 时间如白驹过隙，可那些温暖的时刻却总是历历在目，它们在我的心中永存，如峰顶上最耀眼的光芒，引领着我走向光明的未来。 有位年轻作家说：“左手倒影，右手年华。”是啊，在这充满朝气的十四岁，我明白了，这些温暖并没有随着光阴的流逝像沙一样飞散，而是在我心中凝成了一颗颗爱的种子。我相信，会有那么一天，那些温暖会像繁花开满我青春岁月的两岸。 作者选取了三个片段，从不同层面来表现友情、亲情和师生情，领悟这些珍贵的情感给自己带来的温暖，最后揭示了自己对于这些“温暖时刻”的生命感悟和哲理思考，升华了主题；另外，作者还善于通过景物描写来烘托人物的心理，增强了文章的感染力，是一篇有特色的佳作。

以温暖为话题的作文800字 暖 夜幕降临，雨淅淅沥沥地下着。我打着伞，漫无目的、自由自在地穿梭于大街小巷当中。 走着走着，不知不觉中，我止住了脚步，抬头一看，一家小店映入眼帘。我正闲来无事，何不进去看看？我走进了小店。 “这雨下不停。”老板娘笑了笑，“孩子，小心感冒了。”我点点头，抿嘴一笑。 老板娘年过花甲，岁月在她脸上已刻下痕迹，满头白发苍苍，很难找到一丝黑发。但是，老板娘脸上那真挚的笑容却能打动人心，让人感到和蔼可亲。 我环顾四周，随手拿起一只杯子，仔细地看了看，又放下了。说实在的，这儿的生意冷冷清清，也许是卖的东西过于老成，赶不上时代的潮流；也许是地方太偏僻，不那么引人注目。不买东西，我于心不忍；买了东西，对我毫无用处。我左右为难。犹豫中，我走出了店门。“等等！”老板娘急忙上前，“还在下雨，你再呆会儿，躲躲雨。”“不了。”我突然有点不好意思，面对着热心亲切的老板娘，一时之间不知所措，竟想起远在四川的奶奶。我一愣，匆忙扎进雨中。 走在回家的路上，脑海中老板娘的一举一动若隐若现，我摇了摇头，强迫自己清醒过来，任凭小雨滴滴答答地打在身上。 我似乎做错了什么，又好像是理所当然。 我想去道歉，却又没有理由。 为没有买东西？老板娘那么善良，生意却无人光顾，我知道后，是否应该去帮帮她呢？ 这实在很可笑，可我却思潮起伏，无法自己。 几滴雨水落在手上，惊醒了自责中的我，我这才猛然发现，我的雨伞忘在小店里了。我正欲转身回去，不知为何，却又站住了。 也许是怕见到老板娘和她的笑脸„„ 去？不去？我犹豫不决。 突然间，耳边传来一声熟悉的呼唤。

以温暖为话题的作文800字 暖 夜幕降临，雨淅淅沥沥地下着。我打着伞，漫无目的、自由自在地穿梭于大街小巷当中。 走着走着，不知不觉中，我止住了脚步，抬头一看，一家小店映入眼帘。我正闲来无事，何不进去看看？我走进了小店。 “这雨下不停。”老板娘笑了笑，“孩子，小心感冒了。”我点点头，抿嘴一笑。 老板娘年过花甲，岁月在她脸上已刻下痕迹，满头白发苍苍，很难找到一丝黑发。但是，老板娘脸上那真挚的笑容却能打动人心，让人感到和蔼可亲。 我环顾四周，随手拿起一只杯子，仔细地看了看，又放下了。说实在的，这儿的生意冷冷清清，也许是卖的东西过于老成，赶不上时代的潮流；也许是地方太偏僻，不那么引人注目。不买东西，我于心不忍；买了东西，对我毫无用处。我左右为难。犹豫中，我走出了店门。“等等！”老板娘急忙上前，“还在下雨，你再呆会儿，躲躲雨。”“不了。”我突然有点不好意思，面对着热心亲切的老板娘，一时之间不知所措，竟想起远在四川的奶奶。我一愣，匆忙扎进雨中。 走在回家的路上，脑海中老板娘的一举一动若隐若现，我摇了摇头，强迫自己清醒过来，任凭小雨滴滴答答地打在身上。 我似乎做错了什么，又好像是理所当然。 我想去道歉，却又没有理由。 为没有买东西？老板娘那么善良，生意却无人光顾，我知道后，是否应该去帮帮她呢？ 这实在很可笑，可我却思潮起伏，无法自己。 几滴雨水落在手上，惊醒了自责中的我，我这才猛然发现，我的雨伞忘在小店里了。我正欲转身回去，不知为何，却又站住了。 也许是怕见到老板娘和她的笑脸„„ 去？不去？我犹豫不决。 突然间，耳边传来一声熟悉的呼唤。

温暖/春风拂面

温暖，就是一片云层。它，可能远到遥不可及，可是，当我最需要它时，它便会化作剔透的雪花散落下来，散落在我周围。对我来说，奶奶对我的爱就像是场温暖的雪，朴实却无法取代。

天阴沉沉的，犹如一只巨兽 的大口，仿佛一眨眼，便会将我吞噬。沉闷的天气令人愈发烦躁。

这时，门被轻轻推开了，是奶奶。她佝偻着身子端着一碗热气腾腾的饭，慢慢地走到我的身边。“来，累了吧，快趁热吃，顺便休息休息。”我头也不抬，“哦，知道了，出去吧，我还有好多作业。”最后一句话我说的很急，语气似乎有些重，我也没在意自己的不耐烦。

过了半个多小时，她又来了。门开了，这次，她手里拿的是一杯牛奶。进来时，她小心翼翼地扭动门把手，将头探进门来。我听见这细微的声音，干脆停了笔。面向唯唯诺诺的她，一副惶恐不安的模样，我的心酸了一下。见我没有发脾气，奶奶的脸上顿时绽放笑容，如一朵太阳花般温暖。“作业写完了吗？”她用眼角的余光扫向刚端进来的饭菜，脸上的笑容一下子黯淡下来。但她依旧轻柔地说：“我知道你压力大，那也适可而止，身体最重要！”一阵沉默过后，我略带颓废地说：“我心乱如麻，感觉要崩溃了。”“哎，慢慢来，调整心态，一切都会好起来的。”我听后若有所思，心也没那么浮躁了。

房间里氤氲着牛奶的清香，我端起还冒着热气的牛奶，浓浓的爱还萦绕在杯边，在奶奶宠爱的注视下，一股馨香混杂着爱，化为了珍珍暖流，涌入我的心田。看着奶奶那盈满幸福的脸，我心里也仿佛充满了爱的甜蜜般暖暖的。

虽在寒冬，包围着我的却是温暖。是奶奶的关怀，是她的付出，是她的包容，是她的„„这都源于她对我的爱，正是这份爱，让我在寒冷的空气中感受到一丝如沐春风般的暖意。

温暖/春风拂面

温暖，就是一片云层。它，可能远到遥不可及，可是，当我最需要它时，它便会化作剔透的雪花散落下来，散落在我周围。对我来说，奶奶对我的爱就像是场温暖的雪，朴实却无法取代。

天阴沉沉的，犹如一只巨兽 的大口，仿佛一眨眼，便会将我吞噬。沉闷的天气令人愈发烦躁。

这时，门被轻轻推开了，是奶奶。她佝偻着身子端着一碗热气腾腾的饭，慢慢地走到我的身边。“来，累了吧，快趁热吃，顺便休息休息。”我头也不抬，“哦，知道了，出去吧，我还有好多作业。”最后一句话我说的很急，语气似乎有些重，我也没在意自己的不耐烦。

过了半个多小时，她又来了。门开了，这次，她手里拿的是一杯牛奶。进来时，她小心翼翼地扭动门把手，将头探进门来。我听见这细微的声音，干脆停了笔。面向唯唯诺诺的她，一副惶恐不安的模样，我的心酸了一下。见我没有发脾气，奶奶的脸上顿时绽放笑容，如一朵太阳花般温暖。“作业写完了吗？”她用眼角的余光扫向刚端进来的饭菜，脸上的笑容一下子黯淡下来。但她依旧轻柔地说：“我知道你压力大，那也适可而止，身体最重要！”一阵沉默过后，我略带颓废地说：“我心乱如麻，感觉要崩溃了。”“哎，慢慢来，调整心态，一切都会好起来的。”我听后若有所思，心也没那么浮躁了。

房间里氤氲着牛奶的清香，我端起还冒着热气的牛奶，浓浓的爱还萦绕在杯边，在奶奶宠爱的注视下，一股馨香混杂着爱，化为了珍珍暖流，涌入我的心田。看着奶奶那盈满幸福的脸，我心里也仿佛充满了爱的甜蜜般暖暖的。

虽在寒冬，包围着我的却是温暖。是奶奶的关怀，是她的付出，是她的包容，是她的„„这都源于她对我的爱，正是这份爱，让我在寒冷的空气中感受到一丝如沐春风般的暖意。

以阳光为话题的作文1300字 当阳光来临的时候 我坐在阳台上，从外面倾泻进来的阳光洒在我身上，阳光在我面前缓缓地流淌着，它像一股凉爽清润的泉水，源源不断地从我的眼睛里流进我的身体，浇灌着我的心田。我抬头望望窗外——和熙温暖的阳光，照亮了整个世界。我一言不发的注视着眼前发光的空气，深深沉浸在幸福中，整个人都被浸的晶莹剔透„„ 我看见阳光在这冬日里的最后一片黄叶上舞蹈，耀眼的金黄在那片叶子上跳跃、摇摆、旋转，那么清澈，那么灵动，散发着无与伦比的生命力，仿佛要渗透到黄叶的每一个细胞，给它注入新的生命活力。树梢上，空气里，光线正在悠悠荡漾，一圈，一圈，又一圈，那渐行渐远，越转越淡的螺纹线，好像水中圈圈金色的涟漪。 我发现阳光倾泻在翻开的旧书上，每一个字都那么温暖，那么透明，同时，又暖洋洋的闪着光，画出一圈又一圈金色的螺纹线。我仿佛看见一棵郁郁葱葱的大树，树梢上挂满小银铃，清风吹过，铃儿和着摇曳的枝叶纵情歌唱。我闭着眼睛，可以感觉到外面是一片光明。 沐浴着阳光，我想起了，小时候老师指着洒落一地的阳光，给我们讲太阳的故事；我想起了，在夕阳西下时，和朋友一起站在桥边看日落的时光；我想起了，邻居的老人相互搀扶在夕阳下散步的情景；我想起了，在运动会上，奋力奔跑的阳光少年闪烁着汗水与泪水的晶莹；也想起了，午后阳光射进教室，我们在座位上来回移动迎接阳光的日子„„ 原来，我的世界一直都有阳光，它时刻温暖着我，我敞开心扉，将阳光尽收心底，我的心，不由自主的变得如六月的向日葵一样绚丽明亮。 我静静地坐着，思索着，阳光照着我的脸很温暖，就像海伦·凯勒第一次被老师告知“阳光”这个词语时，感到的生命的温暖。阳光就是卖火柴的小女孩划燃的一根火柴，照亮了黑夜，也照亮了天堂的路。阳光是海子给每一条河、每一座山取一个温暖的名字，是面朝大海，春暖花开的时候。阳光是梵高《向日葵》中金黄穿透黑暗的光芒，如此明媚，照亮每一个暗角。 原来，阳光不需要寻找，不需要刻意发现，因为世界充满阳光，阳光在树梢上，在书本里、操场中、夕阳下、朋友间，在每个人

的心田。当阳光来临的时候，我们要静静地接受它的洗礼，好好享受那美好的时光„„ 我静静地坐着，在我的耳朵里，渐渐出现了阳光流淌的声音——一个非常细小的声音，阳光接触到水泥栏杆，轻轻摩擦着滑下去„„水泥的每一个凹凸都因被填满而发出柔软的呓语，而阳光仍不停地往下滑„„一直渗入泥土„„点评： 文章以细腻的文笔营造出了一个感受阳光，体味阳光的氛围，通篇弥漫着可感的阳光的味道。

以阳光为话题的作文1300字 当阳光来临的时候 我坐在阳台上，从外面倾泻进来的阳光洒在我身上，阳光在我面前缓缓地流淌着，它像一股凉爽清润的泉水，源源不断地从我的眼睛里流进我的身体，浇灌着我的心田。我抬头望望窗外——和熙温暖的阳光，照亮了整个世界。我一言不发的注视着眼前发光的空气，深深沉浸在幸福中，整个人都被浸的晶莹剔透„„ 我看见阳光在这冬日里的最后一片黄叶上舞蹈，耀眼的金黄在那片叶子上跳跃、摇摆、旋转，那么清澈，那么灵动，散发着无与伦比的生命力，仿佛要渗透到黄叶的每一个细胞，给它注入新的生命活力。树梢上，空气里，光线正在悠悠荡漾，一圈，一圈，又一圈，那渐行渐远，越转越淡的螺纹线，好像水中圈圈金色的涟漪。 我发现阳光倾泻在翻开的旧书上，每一个字都那么温暖，那么透明，同时，又暖洋洋的闪着光，画出一圈又一圈金色的螺纹线。我仿佛看见一棵郁郁葱葱的大树，树梢上挂满小银铃，清风吹过，铃儿和着摇曳的枝叶纵情歌唱。我闭着眼睛，可以感觉到外面是一片光明。 沐浴着阳光，我想起了，小时候老师指着洒落一地的阳光，给我们讲太阳的故事；我想起了，在夕阳西下时，和朋友一起站在桥边看日落的时光；我想起了，邻居的老人相互搀扶在夕阳下散步的情景；我想起了，在运动会上，奋力奔跑的阳光少年闪烁着汗水与泪水的晶莹；也想起了，午后阳光射进教室，我们在座位上来回移动迎接阳光的日子„„ 原来，我的世界一直都有阳光，它时刻温暖着我，我敞开心扉，将阳光尽收心底，我的心，不由自主的变得如六月的向日葵一样绚丽明亮。 我静静地坐着，思索着，阳光照着我的脸很温暖，就像海伦·凯勒第一次被老师告知“阳光”这个词语时，感到的生命的温暖。阳光就是卖火柴的小女孩划燃的一根火柴，照亮了黑夜，也照亮了天堂的路。阳光是海子给每一条河、每一座山取一个温暖的名字，是面朝大海，春暖花开的时候。阳光是梵高《向日葵》中金黄穿透黑暗的光芒，如此明媚，照亮每一个暗角。 原来，阳光不需要寻找，不需要刻意发现，因为世界充满阳光，阳光在树梢上，在书本里、操场中、夕阳下、朋友间，在每个人

的心田。当阳光来临的时候，我们要静静地接受它的洗礼，好好享受那美好的时光„„ 我静静地坐着，在我的耳朵里，渐渐出现了阳光流淌的声音——一个非常细小的声音，阳光接触到水泥栏杆，轻轻摩擦着滑下去„„水泥的每一个凹凸都因被填满而发出柔软的呓语，而阳光仍不停地往下滑„„一直渗入泥土„„点评： 文章以细腻的文笔营造出了一个感受阳光，体味阳光的氛围，通篇弥漫着可感的阳光的味道。

以家为话题作文

以家为话题作文（一）

每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。

我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。' 日久生情' 这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的>故事。

在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。

在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑„„我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。

以家为话题作文（二）

家，多么温馨的名字！家中的温情和快乐，父母的关爱和教育，似晶莹的雨露滋润着我们像和煦的阳光温暖着我们，还有母爱和父爱的温度，使我们如田间的禾苗一样茁壮成长。

家，是我们每一个人最熟悉的地方，在那里有我们亲爱的家人，家人们互相关怀，让我们明白了爱的含义。

家，对于每个人都意义非凡。高兴时，它可以增添你的喜悦；哭泣时，它可以分担你的痛苦；辛苦时，它歇你疲惫心灵；忧愁时，它激励你前进，增强你自信；遇到困难时，它给予你力量；遇到挫折时，它助你战胜挫折„„

家，社会的细胞。

人们常把家庭称作是社会的细胞。家庭是构成社会的基本单位，若干血缘关系相近的家庭，谓之家族。以族为单位组织全中国传统的社会，家族导致了传统社会“家国同构”的格局。

家，教育的摇篮。

我国自古重视家庭教育，这样的例子不胜枚举，像孟子的母亲和曾子。在我国浩瀚而又绚烂多彩的古文化丛林中，蕴藏着极其丰富的家训文化。那是古人向后代传播修身养、为人处世道理的基本方法，也是长期延续下来的家长教育儿女最基本的形式。 家，精神的寄托。

家庭不仅是一个经济生活的共同体。家和万事兴，中国传统社会讲究尊老爱幼、父慈子孝。兄友弟悌，互帮互助。从而保证少有所长、壮有所成、老有所养。和谐使家庭成员感到舒适温暖。家是家庭成员的精神体。

家，是温馨的港湾。

家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能相拥的海，是航船所能依靠的岸。

无论我在那里，都会怀恋我的家。我走遍天涯，都会想念我的家。我跨过海角，总是向往我的家。我的家，我可爱的家，我一生都不会忘记你。我爱你，我的家。 以家为话题作文（三）

家，可以给我们带来欢乐和温暖。每个人都希望拥有着一个温暖的家，一个和谐的家。能在父母的谆谆教导下渐渐地成长。能和父母组合在一起的孩子是快乐的，那是一个完整的家，但孤儿院的孩子们一样也有一个家，他们的家不但是一个大家庭，还是一个充满欢乐的大家庭。我们在学校也一样，学会懂得渗入这个大家庭，这个大家庭像自己的家一样有着兄弟姐妹一起玩耍一起学习，老师像母亲一样关心着我们，照顾着我们这些顽皮的儿女。

我，也拥有着一个温暖的家，是爸爸妈妈带我来到这个世界，转眼间，我已经12岁了，学会独立了。想拥有一个家并不容易，虽然看上去觉得很容易，但是做起来却是很难。无论你从什么职业，也无论你在何时何地„„总之不能忘记“家”这个字！如果你在外地工作想家了，可以打电话回家跟父母说说你心里的话或着听听《常会家看看》这首歌，因为这首歌能体现出我们在想家。就像我一样跟着爸爸四处奔波。每当我在商场或街上听到《常会家看看》这首歌，就会想到他们是那么的辛苦工作，想起我一天天的长大，都是来自他们无微不至的呵护和关怀，我很感激我的父母，让我在无忧无虑的岁月里慢慢成长并学会了不少的人生道理，懂得了我的父母为了我的成长付出了那么多的汗水和心血。是你们给了我这么美好的生活，长大后我一定会报答你们，会给你们最好的生活。爸爸妈妈请你相信我，我一定会给你们世界上最美满的生活。我也相信孤儿院的孩子们也会得到好心人的帮助，会感到好心人送来的关爱。

以家为话题作文

以家为话题作文（一）

每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。

我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。' 日久生情' 这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的>故事。

在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。

在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑„„我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。

以家为话题作文（二）

家，多么温馨的名字！家中的温情和快乐，父母的关爱和教育，似晶莹的雨露滋润着我们像和煦的阳光温暖着我们，还有母爱和父爱的温度，使我们如田间的禾苗一样茁壮成长。

家，是我们每一个人最熟悉的地方，在那里有我们亲爱的家人，家人们互相关怀，让我们明白了爱的含义。

家，对于每个人都意义非凡。高兴时，它可以增添你的喜悦；哭泣时，它可以分担你的痛苦；辛苦时，它歇你疲惫心灵；忧愁时，它激励你前进，增强你自信；遇到困难时，它给予你力量；遇到挫折时，它助你战胜挫折„„

家，社会的细胞。

人们常把家庭称作是社会的细胞。家庭是构成社会的基本单位，若干血缘关系相近的家庭，谓之家族。以族为单位组织全中国传统的社会，家族导致了传统社会“家国同构”的格局。

家，教育的摇篮。

我国自古重视家庭教育，这样的例子不胜枚举，像孟子的母亲和曾子。在我国浩瀚而又绚烂多彩的古文化丛林中，蕴藏着极其丰富的家训文化。那是古人向后代传播修身养、为人处世道理的基本方法，也是长期延续下来的家长教育儿女最基本的形式。 家，精神的寄托。

家庭不仅是一个经济生活的共同体。家和万事兴，中国传统社会讲究尊老爱幼、父慈子孝。兄友弟悌，互帮互助。从而保证少有所长、壮有所成、老有所养。和谐使家庭成员感到舒适温暖。家是家庭成员的精神体。

家，是温馨的港湾。

家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能相拥的海，是航船所能依靠的岸。

无论我在那里，都会怀恋我的家。我走遍天涯，都会想念我的家。我跨过海角，总是向往我的家。我的家，我可爱的家，我一生都不会忘记你。我爱你，我的家。 以家为话题作文（三）

家，可以给我们带来欢乐和温暖。每个人都希望拥有着一个温暖的家，一个和谐的家。能在父母的谆谆教导下渐渐地成长。能和父母组合在一起的孩子是快乐的，那是一个完整的家，但孤儿院的孩子们一样也有一个家，他们的家不但是一个大家庭，还是一个充满欢乐的大家庭。我们在学校也一样，学会懂得渗入这个大家庭，这个大家庭像自己的家一样有着兄弟姐妹一起玩耍一起学习，老师像母亲一样关心着我们，照顾着我们这些顽皮的儿女。

我，也拥有着一个温暖的家，是爸爸妈妈带我来到这个世界，转眼间，我已经12岁了，学会独立了。想拥有一个家并不容易，虽然看上去觉得很容易，但是做起来却是很难。无论你从什么职业，也无论你在何时何地„„总之不能忘记“家”这个字！如果你在外地工作想家了，可以打电话回家跟父母说说你心里的话或着听听《常会家看看》这首歌，因为这首歌能体现出我们在想家。就像我一样跟着爸爸四处奔波。每当我在商场或街上听到《常会家看看》这首歌，就会想到他们是那么的辛苦工作，想起我一天天的长大，都是来自他们无微不至的呵护和关怀，我很感激我的父母，让我在无忧无虑的岁月里慢慢成长并学会了不少的人生道理，懂得了我的父母为了我的成长付出了那么多的汗水和心血。是你们给了我这么美好的生活，长大后我一定会报答你们，会给你们最好的生活。爸爸妈妈请你相信我，我一定会给你们世界上最美满的生活。我也相信孤儿院的孩子们也会得到好心人的帮助，会感到好心人送来的关爱。

2016中考作文题目

北京 读书•实践•收获/奇妙的实验室

上海 没想到，真没想到

陕西 为我心中的那片海

天津 值得_______

河北 话题作文“不可怕”

山西 因为____，我爱上读书

海南 材料作文“花木兰从军”/语境作文

西藏

西藏

拉萨 青海

青海省 西宁 一个不同寻常的假日/假如 河南 我的青春里有_______/材料作文

安徽 你是我最_______的人

黑龙江

鹤岗 青春的味道/格言话题作文 哈尔滨 入门/读你的感觉像春天 绥化 _______催我前行/话题作文“给力青春” 齐齐哈尔 从来没有这样_______/好想，好

想

牡丹江 青春的味道/格言话题作文 大庆 话题作文“尝试与成长” 龙东 青春的味道/格言话题作文

福建

福州 和谐之美，美在_______

厦门 那些年，_______相伴/遨游

南平 挥手自兹去 宁德

回首/触及我心灵深处的_______

龙岩

为_______点赞/材料作文“体育影响一代人”

漳州 材料作文/_______的颜色

莆田 穿过迷雾

三明 _______的目光/寻

泉州 材料作文“禁不住”与“禁得住”

新疆 我不怕，因为_______/生命诚可贵 乌鲁木齐 - -

内蒙古

呼和浩特 我们班的故事 包头 材料作文“节日”

鄂尔多斯

呼伦贝尔

赤峰

锡林

通辽

乌兰察布

乌海

江苏

泰州 学着这样做

盐城 有那一抹色彩

连云港 材料作文(让自己美好) 淮安 经历是一种收获

南京 让我想一想 南通 分享，为成长添一抹亮色 扬州 留香

镇江 又见_______，真好 无锡 比分数更重要的事 苏州 东风为我来 宿迁 迎着风 徐州 以心传递 常州 群

-

-

广东 我真想_______ 广州 适合

梅州

佛山 我真想_______

东莞 我真想_______ 深圳 我的表情包里没有_______ 汕头 我真想_______ 江门 我真想_______ 茂名

惠州 我真想_______ 汕尾 我真想_______ 湛江 我真想_______ 河源 我真想_______ 珠海 我真想_______

中山 我真想_______

韶关 我真想_______ 云浮 我真想_______ 肇庆 我真想_______ 清远 我真想_______ 阳江 我真想_______ 揭阳 我真想_______ 潮州 我真想_______ - -

吉林

吉林省 最美的时光/材料作文“梁思礼”

长春 晒晒我的收获

云南 _______无价

昆明 材料作文/留只耳朵听_______ 大理 _______无价 保山 _______无价 德宏 _______无价 红河 _______无价 丽江 _______无价 临沧 _______无价 迪庆 _______无价

楚雄 _______无价 曲靖 岁月静好，_______最美 山东

滨州 温暖的旅程 青岛

二选一 你有属于你的光芒/有 相伴，滋味更长

菏泽 亲戚 临沂

二选一 他（她、它）让我感到/我们一起来

枣庄 修炼“挫商” 德州 陪伴

聊城 话题作文“读懂” 淄博 下次，你会做得更好 威海 沉淀 济南 共度好时光

烟台 我们的节日

潍坊 材料作文“自行车比赛”

泰安 二选一 材料作文（张叶两府院墙之争）/给张山爸爸的一封信

日照 感谢你给了我更多

济宁 感动 文登

东营 雨，_______ 莱芜 坚持的力量 重庆

重庆A 卷 二选一 我毕竟走过/材料作文

重庆B 卷 二选一 感谢那个为我提灯的人/材料作文

潼南

-

浙江

衢州 材料作文(打架) 丽水 材料作文（好事情） 温州 话题作文“邻里关系” 宁波 亮 绍兴 火车与铁轨 湖州 欣赏 嘉兴 材料作文(找表) 义乌

台州 别急，多想想 舟山 材料作文(找表) 杭州 材料作文（自己来） 金华 材料作文(开关) 湖北

武汉 材料作文“登山”

宜昌 “和、静、怡、真”

襄阳 我真的很不错/材料作文“梦想”

十堰

二选一 _______的光芒/话题作文“追赶”

荆门 _______滋润我成长/原来春天就在我身边

鄂州 那一幕，让我_______

黄冈 解开缚心的绳索/材料作文“陋室铭”

仙桃

恩施

黄石 亲切的怀恋 随州 家有_______

荆州 哇，好香

孝感

陪你一起_______/材料作文“驯鹿”

咸宁 比

四川

成都 散步

雅安 我_______，我快乐 巴中 感谢有你相伴 泸州 你用____温暖了我 内江 宜宾 做好自己/又见_______ 攀枝花 眉山 自贡

广元

广安 二选一 在青春的怀里撒野/话题作文“错过”

达州 桥/那一股暖流

乐山 南充

从生活中学会_______/话题作文“距离”

遂宁 _______让我更_______ 绵阳 那件小事真不小 资阳 德阳

凉山

- -

甘肃

兰州 我相信你一定来临 白银 二选一 做个好人/刷新自我 贵州

贵阳 _______之后再次出发 安顺

_______抵万金/成长路上的阳光 六盘水

那件事激励着我/没想到我如此_______

遵义 一棵树

铜仁 话题作文“微笑”

毕节 那盏灯/话题作文“压力”

黔南州 心底有一盏_______的明灯/话题作文“赞美”

黔东南 守望/_______也是一种爱

广西

南宁 想象作文

桂林 陪伴

梧州 我的自述/这也是_______ 崇左 一景一物总关情

百色 挑战_______

贺州 在_______路上/语文伴我成长

防城港 一景一物总关情 玉林 一景一物总关情

柳州 _______，那么珍贵 河池 原来，我也有_______/捕捉幸福 湖南

长沙 凡人小事的背后 怀化 我依然_______ 湘潭

株洲 从_______到_______

衡阳 翅膀 永州

二选一 特别的经历/_______温暖了我的岁月

绍阳

二选一 成长的记忆/阅读让我_______

娄底

二选一 新力量/_______创建活动刍议

常德 材料作文“关于追星” 郴州 美在身边

张家界 给最_______的人的一封信 岳阳 在一起/幸好，我先走了两步

宁夏 我品尝了_______的滋味 江西 那个影响了我的人 辽宁

丹东 _______路上洒满阳光 抚顺 锦州 辽阳

铁岭 营口 话题作文“灯光”/告别_______ 本溪 朝阳 阜新

鞍山

盘锦 大连 餐桌上的故事/远与近

葫芦岛

沈阳 最后一分钟的_______/衔泥带

得落花归

2016中考作文题目

北京 读书•实践•收获/奇妙的实验室

上海 没想到，真没想到

陕西 为我心中的那片海

天津 值得_______

河北 话题作文“不可怕”

山西 因为____，我爱上读书

海南 材料作文“花木兰从军”/语境作文

西藏

西藏

拉萨 青海

青海省 西宁 一个不同寻常的假日/假如 河南 我的青春里有_______/材料作文

安徽 你是我最_______的人

黑龙江

鹤岗 青春的味道/格言话题作文 哈尔滨 入门/读你的感觉像春天 绥化 _______催我前行/话题作文“给力青春” 齐齐哈尔 从来没有这样_______/好想，好

想

牡丹江 青春的味道/格言话题作文 大庆 话题作文“尝试与成长” 龙东 青春的味道/格言话题作文

福建

福州 和谐之美，美在_______

厦门 那些年，_______相伴/遨游

南平 挥手自兹去 宁德

回首/触及我心灵深处的_______

龙岩

为_______点赞/材料作文“体育影响一代人”

漳州 材料作文/_______的颜色

莆田 穿过迷雾

三明 _______的目光/寻

泉州 材料作文“禁不住”与“禁得住”

新疆 我不怕，因为_______/生命诚可贵 乌鲁木齐 - -

内蒙古

呼和浩特 我们班的故事 包头 材料作文“节日”

鄂尔多斯

呼伦贝尔

赤峰

锡林

通辽

乌兰察布

乌海

江苏

泰州 学着这样做

盐城 有那一抹色彩

连云港 材料作文(让自己美好) 淮安 经历是一种收获

南京 让我想一想 南通 分享，为成长添一抹亮色 扬州 留香

镇江 又见_______，真好 无锡 比分数更重要的事 苏州 东风为我来 宿迁 迎着风 徐州 以心传递 常州 群

-

-

广东 我真想_______ 广州 适合

梅州

佛山 我真想_______

东莞 我真想_______ 深圳 我的表情包里没有_______ 汕头 我真想_______ 江门 我真想_______ 茂名

惠州 我真想_______ 汕尾 我真想_______ 湛江 我真想_______ 河源 我真想_______ 珠海 我真想_______

中山 我真想_______

韶关 我真想_______ 云浮 我真想_______ 肇庆 我真想_______ 清远 我真想_______ 阳江 我真想_______ 揭阳 我真想_______ 潮州 我真想_______ - -

吉林

吉林省 最美的时光/材料作文“梁思礼”

长春 晒晒我的收获

云南 _______无价

昆明 材料作文/留只耳朵听_______ 大理 _______无价 保山 _______无价 德宏 _______无价 红河 _______无价 丽江 _______无价 临沧 _______无价 迪庆 _______无价

楚雄 _______无价 曲靖 岁月静好，_______最美 山东

滨州 温暖的旅程 青岛

二选一 你有属于你的光芒/有 相伴，滋味更长

菏泽 亲戚 临沂

二选一 他（她、它）让我感到/我们一起来

枣庄 修炼“挫商” 德州 陪伴

聊城 话题作文“读懂” 淄博 下次，你会做得更好 威海 沉淀 济南 共度好时光

烟台 我们的节日

潍坊 材料作文“自行车比赛”

泰安 二选一 材料作文（张叶两府院墙之争）/给张山爸爸的一封信

日照 感谢你给了我更多

济宁 感动 文登

东营 雨，_______ 莱芜 坚持的力量 重庆

重庆A 卷 二选一 我毕竟走过/材料作文

重庆B 卷 二选一 感谢那个为我提灯的人/材料作文

潼南

-

浙江

衢州 材料作文(打架) 丽水 材料作文（好事情） 温州 话题作文“邻里关系” 宁波 亮 绍兴 火车与铁轨 湖州 欣赏 嘉兴 材料作文(找表) 义乌

台州 别急，多想想 舟山 材料作文(找表) 杭州 材料作文（自己来） 金华 材料作文(开关) 湖北

武汉 材料作文“登山”

宜昌 “和、静、怡、真”

襄阳 我真的很不错/材料作文“梦想”

十堰

二选一 _______的光芒/话题作文“追赶”

荆门 _______滋润我成长/原来春天就在我身边

鄂州 那一幕，让我_______

黄冈 解开缚心的绳索/材料作文“陋室铭”

仙桃

恩施

黄石 亲切的怀恋 随州 家有_______

荆州 哇，好香

孝感

陪你一起_______/材料作文“驯鹿”

咸宁 比

四川

成都 散步

雅安 我_______，我快乐 巴中 感谢有你相伴 泸州 你用____温暖了我 内江 宜宾 做好自己/又见_______ 攀枝花 眉山 自贡

广元

广安 二选一 在青春的怀里撒野/话题作文“错过”

达州 桥/那一股暖流

乐山 南充

从生活中学会_______/话题作文“距离”

遂宁 _______让我更_______ 绵阳 那件小事真不小 资阳 德阳

凉山

- -

甘肃

兰州 我相信你一定来临 白银 二选一 做个好人/刷新自我 贵州

贵阳 _______之后再次出发 安顺

_______抵万金/成长路上的阳光 六盘水

那件事激励着我/没想到我如此_______

遵义 一棵树

铜仁 话题作文“微笑”

毕节 那盏灯/话题作文“压力”

黔南州 心底有一盏_______的明灯/话题作文“赞美”

黔东南 守望/_______也是一种爱

广西

南宁 想象作文

桂林 陪伴

梧州 我的自述/这也是_______ 崇左 一景一物总关情

百色 挑战_______

贺州 在_______路上/语文伴我成长

防城港 一景一物总关情 玉林 一景一物总关情

柳州 _______，那么珍贵 河池 原来，我也有_______/捕捉幸福 湖南

长沙 凡人小事的背后 怀化 我依然_______ 湘潭

株洲 从_______到_______

衡阳 翅膀 永州

二选一 特别的经历/_______温暖了我的岁月

绍阳

二选一 成长的记忆/阅读让我_______

娄底

二选一 新力量/_______创建活动刍议

常德 材料作文“关于追星” 郴州 美在身边

张家界 给最_______的人的一封信 岳阳 在一起/幸好，我先走了两步

宁夏 我品尝了_______的滋味 江西 那个影响了我的人 辽宁

丹东 _______路上洒满阳光 抚顺 锦州 辽阳

铁岭 营口 话题作文“灯光”/告别_______ 本溪 朝阳 阜新

鞍山

盘锦 大连 餐桌上的故事/远与近

葫芦岛

沈阳 最后一分钟的_______/衔泥带

得落花归

名师点评初三期末作文题

昨天上午，杭州大部分中小学生都迎来了今年的第一场期末考。走出考场，初三学生们晒起了作文题，记者一看，杭州几个城区的初三作文题刚好能凑成一句话：“我和„„在一起”、“品味”、“暖暖的冬天”。

其实，不仅是这句话符合当令季节，这些作文题也和如今学生们的日常生活息息相关。语文期末考结束后，记者特地邀请了杭州各城区的语文一线教师和教研员对这些作文题进行了点评，并向他们讨教了作文拿高分的小窍门。 上城区 我和 在一起的日子

这个学期，我们认识了毛泽东、梁启超、雨果、傅雷、苏霍姆林斯基、鲁迅、苏轼、李清照、辛弃疾等课文作者，了解到闰土、杜小康、于勒、李京京、杨志、杨修、范进、香菱、陈涉、唐雎、诸葛亮这些人物的事迹，如果我们展开想象的翅膀，穿越时间和空间的界限，穿越现实世界和书本世界的界限，和他们中的一位走到了一起，会发生什么样的故事呢？

请你选择他们中的一位，以“我和 在一起的日子”(比如，我和毛泽东在一起的日子、我和闰土在一起的日子) 为话题，写一篇600字以上的作文。要求：

(1)想象大胆，写出创意来。(2)想象合理，符合人物形象特征，文章主题鲜明。

(3)文体不限，题目自拟。

点评人：吴丹青(上城区中学语文教研员)

这样的作文题不会给学生造成审题障碍，学生不仅会觉得有话可说，而且会觉得很有意思。毛泽东、梁启超、雨果„„都是初三语文课本上出现过的名人，贴近学生的学习生活，更能检测出他们作文的实际水平，并促使他们重视经典文本阅读，将读和写结合起来。

落笔前，学生要展开想象的翅膀构思，但必须建立在合理的基础上，这就要求他们选一个最了解最熟悉的人物来写，这样写出来的内容才能符合人物的形象特征。如果想要拿高分，还要讲究立意，倘若写成和名人吃喝玩乐过一天，主题就未免平庸了，建议学生读透名人作品再确定主题，例如可以和梁启超谈谈敬业和乐业问题等等。

下城区 品味

成长的路上，我们品味过多少生活的百味：妈妈端上的一碗热汤，老师批改的一份试卷，同学递来的一方手帕；书海的馨香，球赛的激烈，郊游的愉快；“千里共婵娟”的情怀，“一览众山小”的豪壮，“人比黄花瘦”的清苦„„ 请以“品味”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

点评人：张虹(下城区中学语文教研员、景成实验学校校长助理)

作为杭州人，生活在杭州，应该更关注杭州，所以本次初三语文试卷处处都可以看到杭州的影子，作文是全卷的收口，其主题与杭州打造“生活品质之城”相联系，希望学生能关注生活、品味生活。提供的材料是生活百味，说白了就是想引导学生关注生活细节，学会感恩。我们希望学生们能由此生动地描摹出感人的生活细节，写出感情真挚的语句，并去发现生活、热爱生活、抒发情怀。

写作时，学生可以记叙亲身经历，也可以发表感受，不必拘泥于表达形式。主题既可以是纯粹地抒怀，也可以是辨证的生活态度，如何理解生活中的酸甜苦辣，甚至还可以从个人角度出发，写自己应该如何面对生活。

西湖区 暖暖的冬天

(2007)12月28日，杭州某报打造了《温暖2007演唱会》，小娟这个名字成了时下杭州城里的热门话题，听小娟唱老歌成了时髦。“你去看小娟吗？”更成了很多人的见面语。严冬中，人们感受到了“小娟和山谷里的居民”带来的纯净而温暖人心的歌声。

“小娟和山谷里的居民”杭州专场的主宣传语是“生活因温暖而美好，这个冬天请你听本年度最温暖的声音”，500张演唱会门票，只送不卖，这份温暖，无法用金钱来计算。小娟用声音温暖了所有的心灵，勾起了人们内心许许多多温暖的回忆。而听众的热情亦让小娟感觉到了温暖，她笑得很甜很甜„„ 天很冷，心，却很温暖。

请你以“暖暖的冬天”为话题，写一篇文章，或叙写经历，或发表感悟。题目自拟，体裁不限，不少于600字。文中不能出现真实的人名校名。 点评人：王曜君(西湖区教师进修学校副校长、中学教研室主任)

这是一篇话题作文，相对于命题作文等形式，它更能彰显学生写作个性，更有自由度，便于学生写作时切入生活。由于写作材料来源于生活，并有很强的时效性，使学生对主题的表达不会生疏，让不同程度的学生都有事可写，有经历可说，有情感可以表达。从主题角度看，材料不仅与时代和孩子的生活息息相关，也与构建和谐、提倡人与人之间的温情紧密联系，这无疑在告诉孩子，我们的社会是这样温暖，而作为年轻一代要懂得付出温暖。

这篇作文要拿高分，首先主题表达要与话题材料相一致，不能偏题；其次，着重表达真情实感，我们希望学生在写作中能选取来自生活的事例，吐露真情；此外，谋篇布局也很重要，无论是好标题，还是好结尾，都能给文章增加亮点。 拱墅区、江干区 独木不成林

独木不成林，只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛；滴水不成流，只有千点万点长聚首，才有万顷碧波。生活又何尝不是如此？生活正是因为有了你，有了我，有了他，有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。

根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写一篇不少于600字的文章；可以记叙经历，编写故事，也可以发表议论，抒发情感；文中不要出现你及你本人有关的人名和校名。

点评人：大关中学初中语文教研组

本次作文采用的是材料作文的形式，有了具体材料，学生更容易把握方向。这则材料符合新课程的理念，要培养学生学习合作，合作学习的精神，在现代社会中合作不仅给学生成功带来好处，同时对学生的各种品质产生积极影响。“和气”“和美”“和谐”是整个社会目前关注的热点，让学生想一想，写一写，有利于学生融入社会。

写作时，学生既可以从“家和”“人和”等生活细节入手，又可从人与自然和谐相处等着眼。

点评人：章新其(江干区中学语文教研员)

作为一篇材料作文，它的开放性很强，将立意自主权还给学生，有利于学生的自由发挥，同时也是引导学生关注生活、关注社会。不过文章在立意上对学生的要求比较高，学生立意要准，主题必须从材料而来，所以落笔前一定要仔细看材料。材料里有很多东西好挖，例如和谐、团结、互助等等，一般学生都能正常发挥出写作水平。

写好这篇文章，立意很重要，同时也要注重在形式上的创新，可以参考近年来在中考作文中涌现出的各类新文体，例如采用日记的形式、诊断书的形式、甚至以母亲等他人角色作文都可以，只要有充分的想象力就能写出让人耳目一新的新文体。 （沈蒙和）

名师点评初三期末作文题

昨天上午，杭州大部分中小学生都迎来了今年的第一场期末考。走出考场，初三学生们晒起了作文题，记者一看，杭州几个城区的初三作文题刚好能凑成一句话：“我和„„在一起”、“品味”、“暖暖的冬天”。

其实，不仅是这句话符合当令季节，这些作文题也和如今学生们的日常生活息息相关。语文期末考结束后，记者特地邀请了杭州各城区的语文一线教师和教研员对这些作文题进行了点评，并向他们讨教了作文拿高分的小窍门。 上城区 我和 在一起的日子

这个学期，我们认识了毛泽东、梁启超、雨果、傅雷、苏霍姆林斯基、鲁迅、苏轼、李清照、辛弃疾等课文作者，了解到闰土、杜小康、于勒、李京京、杨志、杨修、范进、香菱、陈涉、唐雎、诸葛亮这些人物的事迹，如果我们展开想象的翅膀，穿越时间和空间的界限，穿越现实世界和书本世界的界限，和他们中的一位走到了一起，会发生什么样的故事呢？

请你选择他们中的一位，以“我和 在一起的日子”(比如，我和毛泽东在一起的日子、我和闰土在一起的日子) 为话题，写一篇600字以上的作文。要求：

(1)想象大胆，写出创意来。(2)想象合理，符合人物形象特征，文章主题鲜明。

(3)文体不限，题目自拟。

点评人：吴丹青(上城区中学语文教研员)

这样的作文题不会给学生造成审题障碍，学生不仅会觉得有话可说，而且会觉得很有意思。毛泽东、梁启超、雨果„„都是初三语文课本上出现过的名人，贴近学生的学习生活，更能检测出他们作文的实际水平，并促使他们重视经典文本阅读，将读和写结合起来。

落笔前，学生要展开想象的翅膀构思，但必须建立在合理的基础上，这就要求他们选一个最了解最熟悉的人物来写，这样写出来的内容才能符合人物的形象特征。如果想要拿高分，还要讲究立意，倘若写成和名人吃喝玩乐过一天，主题就未免平庸了，建议学生读透名人作品再确定主题，例如可以和梁启超谈谈敬业和乐业问题等等。

下城区 品味

成长的路上，我们品味过多少生活的百味：妈妈端上的一碗热汤，老师批改的一份试卷，同学递来的一方手帕；书海的馨香，球赛的激烈，郊游的愉快；“千里共婵娟”的情怀，“一览众山小”的豪壮，“人比黄花瘦”的清苦„„ 请以“品味”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

点评人：张虹(下城区中学语文教研员、景成实验学校校长助理)

作为杭州人，生活在杭州，应该更关注杭州，所以本次初三语文试卷处处都可以看到杭州的影子，作文是全卷的收口，其主题与杭州打造“生活品质之城”相联系，希望学生能关注生活、品味生活。提供的材料是生活百味，说白了就是想引导学生关注生活细节，学会感恩。我们希望学生们能由此生动地描摹出感人的生活细节，写出感情真挚的语句，并去发现生活、热爱生活、抒发情怀。

写作时，学生可以记叙亲身经历，也可以发表感受，不必拘泥于表达形式。主题既可以是纯粹地抒怀，也可以是辨证的生活态度，如何理解生活中的酸甜苦辣，甚至还可以从个人角度出发，写自己应该如何面对生活。

西湖区 暖暖的冬天

(2007)12月28日，杭州某报打造了《温暖2007演唱会》，小娟这个名字成了时下杭州城里的热门话题，听小娟唱老歌成了时髦。“你去看小娟吗？”更成了很多人的见面语。严冬中，人们感受到了“小娟和山谷里的居民”带来的纯净而温暖人心的歌声。

“小娟和山谷里的居民”杭州专场的主宣传语是“生活因温暖而美好，这个冬天请你听本年度最温暖的声音”，500张演唱会门票，只送不卖，这份温暖，无法用金钱来计算。小娟用声音温暖了所有的心灵，勾起了人们内心许许多多温暖的回忆。而听众的热情亦让小娟感觉到了温暖，她笑得很甜很甜„„ 天很冷，心，却很温暖。

请你以“暖暖的冬天”为话题，写一篇文章，或叙写经历，或发表感悟。题目自拟，体裁不限，不少于600字。文中不能出现真实的人名校名。 点评人：王曜君(西湖区教师进修学校副校长、中学教研室主任)

这是一篇话题作文，相对于命题作文等形式，它更能彰显学生写作个性，更有自由度，便于学生写作时切入生活。由于写作材料来源于生活，并有很强的时效性，使学生对主题的表达不会生疏，让不同程度的学生都有事可写，有经历可说，有情感可以表达。从主题角度看，材料不仅与时代和孩子的生活息息相关，也与构建和谐、提倡人与人之间的温情紧密联系，这无疑在告诉孩子，我们的社会是这样温暖，而作为年轻一代要懂得付出温暖。

这篇作文要拿高分，首先主题表达要与话题材料相一致，不能偏题；其次，着重表达真情实感，我们希望学生在写作中能选取来自生活的事例，吐露真情；此外，谋篇布局也很重要，无论是好标题，还是好结尾，都能给文章增加亮点。 拱墅区、江干区 独木不成林

独木不成林，只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛；滴水不成流，只有千点万点长聚首，才有万顷碧波。生活又何尝不是如此？生活正是因为有了你，有了我，有了他，有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。

根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写一篇不少于600字的文章；可以记叙经历，编写故事，也可以发表议论，抒发情感；文中不要出现你及你本人有关的人名和校名。

点评人：大关中学初中语文教研组

本次作文采用的是材料作文的形式，有了具体材料，学生更容易把握方向。这则材料符合新课程的理念，要培养学生学习合作，合作学习的精神，在现代社会中合作不仅给学生成功带来好处，同时对学生的各种品质产生积极影响。“和气”“和美”“和谐”是整个社会目前关注的热点，让学生想一想，写一写，有利于学生融入社会。

写作时，学生既可以从“家和”“人和”等生活细节入手，又可从人与自然和谐相处等着眼。

点评人：章新其(江干区中学语文教研员)

作为一篇材料作文，它的开放性很强，将立意自主权还给学生，有利于学生的自由发挥，同时也是引导学生关注生活、关注社会。不过文章在立意上对学生的要求比较高，学生立意要准，主题必须从材料而来，所以落笔前一定要仔细看材料。材料里有很多东西好挖，例如和谐、团结、互助等等，一般学生都能正常发挥出写作水平。

写好这篇文章，立意很重要，同时也要注重在形式上的创新，可以参考近年来在中考作文中涌现出的各类新文体，例如采用日记的形式、诊断书的形式、甚至以母亲等他人角色作文都可以，只要有充分的想象力就能写出让人耳目一新的新文体。 （沈蒙和）

2014年广西：精彩 2014年山东：境由心造 2014年：__就在身边

2014年：校园友爱二、三事 2014年：我已经不是小孩子了 2014：以“____的眼泪”为题 2014年：兴趣是最好的老师 2014年：一个夏日的早晨

2014年话题：以“味道”为话题 2014年：想想就开心 2014年：感悟美好

坚持

2014年话题：分享 2014话题：珍惜

2013年话题：以人与车为话题 2013年话题：以转身为话题 2014年北京：二选一

：好奇

2014年：原来我也拥有这么多 2014年山东威海：快乐自己 2014年：感受自然

2014：那个让我尊敬的人 2014年：我也是一束阳光 2014：这样的衣着

2014年：一个夏日的早晨 014年：痕迹

2014年北京：感恩

2014：以“说话”为话题 2014年：以“说话”为话题 2014及范文：只是因为你 2014年及范文:天空的眼泪 2014年：家训

2014：关于“相信”材料作文 2014：有一种色彩属于我 2014年：那个让我尊敬的人 2015我也是生活的主角

微笑的魅力 2014年：只是因为

2013年语文 好奇 捡拾幸福

兴趣是一种甜蜜的牵引 初三生活是首歌 近在眼前

蝉或我的___我的歌 温度 疼痛

告别与找回

定格在记忆中的画面 种树的农夫 这样多美丽 总有一次惊喜 成长的快乐 朋友

给xxx 的一封信 窗外有蓝天

成长，因**而精彩 活出自己的精彩 含泪的微笑 提醒 丽水卷

那一天，我与__相遇 2013 我的夏天 原来我没懂 这就够了 歌声嘹亮 让雨衣 懂得分享 慢下来的时光

那一天，我与__相遇 海，蓝给自己看 认真 再也没有 向xx 致敬 人生需要** 留下 幸福生活 成长的滋味 姗姗而来的____ 那微笑，给了我___ 我的____梦

微笑的味道或适者生存 从脚下出发 渐至佳境 遥远的眼神 书中有个我 放慢脚步

有一种声音在记忆深处 成长的力量 不该错过的风景 还有一种办法

那句令我心动的潜台词 一枚书签

今天，我想说说心里话 那段____的日子 我不相信眼泪 绿 新

回望来时的路 出错

那儿，____

穿过乌云的阳光更绚丽 以“关注”为话题作文 活着需要什么 我最喜欢的一个词 我的_梦 梦想 难题 看见 因为有我 温暖 温暖 宜昌卷 行走在____ 读你

那不一样的美丽 每人心里一亩田 最美的_____

我__书__

中学生失掉____了吗？ 心中的风景

那声音在我耳边回响 谈“语文学习” 让路或甜西瓜 热情，让青春灿烂

带着____出发 再见了母校 致十年后的自己 心在更远处 向明天问个好 其实我在乎你 美在不期而遇 似水流年殇 那段__的日子 感恩常在 青春需要雕琢

原来春天一直在我身边 >

2014年广西：精彩 2014年山东：境由心造 2014年：__就在身边

2014年：校园友爱二、三事 2014年：我已经不是小孩子了 2014：以“____的眼泪”为题 2014年：兴趣是最好的老师 2014年：一个夏日的早晨

2014年话题：以“味道”为话题 2014年：想想就开心 2014年：感悟美好

坚持

2014年话题：分享 2014话题：珍惜

2013年话题：以人与车为话题 2013年话题：以转身为话题 2014年北京：二选一

：好奇

2014年：原来我也拥有这么多 2014年山东威海：快乐自己 2014年：感受自然

2014：那个让我尊敬的人 2014年：我也是一束阳光 2014：这样的衣着

2014年：一个夏日的早晨 014年：痕迹

2014年北京：感恩

2014：以“说话”为话题 2014年：以“说话”为话题 2014及范文：只是因为你 2014年及范文:天空的眼泪 2014年：家训

2014：关于“相信”材料作文 2014：有一种色彩属于我 2014年：那个让我尊敬的人 2015我也是生活的主角

微笑的魅力 2014年：只是因为

2013年语文 好奇 捡拾幸福

兴趣是一种甜蜜的牵引 初三生活是首歌 近在眼前

蝉或我的___我的歌 温度 疼痛

告别与找回

定格在记忆中的画面 种树的农夫 这样多美丽 总有一次惊喜 成长的快乐 朋友

给xxx 的一封信 窗外有蓝天

成长，因**而精彩 活出自己的精彩 含泪的微笑 提醒 丽水卷

那一天，我与__相遇 2013 我的夏天 原来我没懂 这就够了 歌声嘹亮 让雨衣 懂得分享 慢下来的时光

那一天，我与__相遇 海，蓝给自己看 认真 再也没有 向xx 致敬 人生需要** 留下 幸福生活 成长的滋味 姗姗而来的____ 那微笑，给了我___ 我的____梦

微笑的味道或适者生存 从脚下出发 渐至佳境 遥远的眼神 书中有个我 放慢脚步

有一种声音在记忆深处 成长的力量 不该错过的风景 还有一种办法

那句令我心动的潜台词 一枚书签

今天，我想说说心里话 那段____的日子 我不相信眼泪 绿 新

回望来时的路 出错

那儿，____

穿过乌云的阳光更绚丽 以“关注”为话题作文 活着需要什么 我最喜欢的一个词 我的_梦 梦想 难题 看见 因为有我 温暖 温暖 宜昌卷 行走在____ 读你

那不一样的美丽 每人心里一亩田 最美的_____

我__书__

中学生失掉____了吗？ 心中的风景

那声音在我耳边回响 谈“语文学习” 让路或甜西瓜 热情，让青春灿烂

带着____出发 再见了母校 致十年后的自己 心在更远处 向明天问个好 其实我在乎你 美在不期而遇 似水流年殇 那段__的日子 感恩常在 青春需要雕琢

原来春天一直在我身边 >

中考作文题大全

编辑人：【上善若水】策

全命题作文：

1. “又见枝头吐新芽”

2. 做一个有责任心的人

3. 下雨天真好

4. 再小的力量也是支持

5. 仰望蓝天

6. 一道风景线

7. “留在心底的风景”

8. 我们这帮人

9. 温暖的时刻

10. 呼唤

11. “这一天，让我铭记”

12. “有时，我也想

13. 寻

14. 想飞就能飞起来

15. “画一扇窗给自己

16. 美丽的瞬间

17. 与

18. 偶然的发现

19. 那一幕，我难以忘怀

20. 我最想依靠的人是你

21. 激情，在心中点燃

22. 战胜自己，坚强起来

23. 不可忘却的记忆

24. 梦

25. 一句话的力量

26. 站起来

27. 你在我心里

28. 你, 来到我们中间

29. 大自然, 我们的朋友

30. 成长回眸

31. 我们的生活充满阳光

32. 我眼中的色彩

33. 真有趣大海，我的朋友

34. 心存敬畏

35. 这件事我做对了”

36. 有这样一种声音

37. 童年拾零

38. 我心中的歌

39. 高度

40. 留点感激在心中

41. 给我一片天

42. 家的感受

43. 同学、同桌、同心

44. 惜

45. 心事

46. 我的座右铭

47. 做最好的自己

48. 感恩

49. 给自己一个微笑

50. 相逢是首歌

51. 对自己负责

52. 为自己喝彩

53. 挑战

54. 环境与未来

55. 心中的童话

56. 生活是一首歌

57. 同桌的你

58. 那时我多么快乐

59. 藏在心中的往事

60. 女孩（男孩）的世界也精彩

61. 礼物

62. 那一次，我脸红了

63. 童心童趣

64. 成长的足迹

65. 学会感谢

66. 那是一首歌

67. 记住这一天

68. 心中的彩虹

69. 我是一只渴望飞翔的鸟

70. 心中有盏红绿灯

71. 最好的奖赏

72. 总有一把钥匙属于自己

73. 带着微笑出发

74. 生活，因变化而精彩

75. 学会留心

76. 我最好的朋友

77. 美就在身边

78. 我们的心近了

79. 妈妈的手

80. 好想说声对不起

81. 其实并不是这样

82. 开端

83. 充满活力的岁月

84. 和你在一起

85. 语文从我身边轻轻走过

86. 悔与悟

87. 你就是一道风景

88. 爱的传递

89. 我的一片天空

90. 其实很简单

91. 走进桃花源

半命题作文：

1. ___________的肩膀

2. ___________其实很快乐

3. 从__________中学习_________

4. ______在细微处

5. 我依然___________

6. 当________来临

7. 第二次______”

8. 完美的＿＿＿＿＿

9. 震撼我心灵的__________

10. 在 中学到——

11. 照亮——

12. __需要__

13. 聆听_____

14. 为了心中的——

15. ______的日子

16. 那一刻，我们_______

17. “十六岁，我多了一分——

18. “×××你误会了我

19. “____的肩膀”

20. ______在细微处

21. 我懂得了______

22. 假如再给我一次 (机会，失败。尝试„„

) 23. 感受——

24. 这件事真让我——

25. 成长的故事

26. 我渴望——

27. 我把——留在——

28. 我想化作——

29. 我心中的那——

30. ——改变了我

31. 我学会了——

32. 我与——的对话

33. 人生路上——多

34. 我生活在——中

35. 幸福原来——

36. ——是一笔财富

37. 动力来自——

38. 那一次，我很——

39. ——从我开始

40. 我想起了——

41. 吃——

42. 你还会——吗

43. 我因——而自豪

44. 珍藏————

45. 那一双——的眼睛

46. 做人从——开始

47. 给我一次——的机会

48. 让——永驻心中

49. ——是怎么——的

50. ——，你好吗？

51. 我的名字叫——

52. 在——中学会——

53. 生活需要——

54. ——也是一种享受

55. ——是——

56. 精彩——

57. ——让我陶醉

58. 我——，因为我——

59. ——是一种幸福

60. ——挺胸——

61. ——触动我的心灵

62. 告别——

63. 我们的名字叫——

64. 我看见了——

65. 另一种——

66. 我爱——

话题作文：

1. 以“心”为话题

2. 以“成长的脚印”为话题

3. 以" 回家" 为话题

4. 以“认识：为话题

5. 以“日历”为话题

6. 以“手”为话题

7. 以“孝心”为话题

8. 以“爱的奉献”为话题

9. 以“泪水”为话题

10. 以“温暖”为话题

11. 以“选择”为话题

12. 以“善待生活”为话题

13. 以“平凡”为话题

14. 以“幸福”为话题

15. 以“呼唤”为话题

16. 以“名人的魅力”为话题

17. 以“期盼”为话题

18. 以“用美好的心灵看世界“为话题

19. 以“穷则思变”为话题

20. 以“着眼点”为话题

21. 以“深深的脚印”为话题

22. 以“童年”为话题

23. 以“黄河”为话题

24. 以“把握”为话题

25. 以“满足”为话题

26. 以“生活的美”为话题

27. 以“和谐”为话题

28. 以“面对摆在那里的山”为话题

29. 以“桥”为话题

30. 以“责任”为话题

31. 以“智慧”为话题

32. 以“快乐”为话题

33. 以“理解”为话题

34. 以“我眼中的风景”为话题

35. 以“读书”为话题

36. 以“翅膀”为话题

37. 以“反省”为话题

38. 以“惜”为话题

39. 以“深深的脚印”为话题

40. 以“咀嚼”为话题

41. 以“读书”为话题

42. 以“束缚”为话题

43. 以“拥抱”为话题

44. 以“每一种草都会开花”为话题

45. 以“球”为话题

46. 以“磨练”为话题

47. 以“全力以赴”为话题

48. 以“乐观面对生活”为话题

49. 以“和谐之美”为话题

50. 以“让”为话题

51. 以“沟通”为话题

52. 以“欣赏”为话题

53. 以“倾听”为话题

54. 以“心灵的距离“为话题

55. 以“善待自己”为话题

56. 以“大和小”为话题

57. 以“交流”为话题

58. 以“生日”为话题

59. 以“我能”为话题

60. 以“拒绝”为话题

61. 以“体验”为话题

62. 以“点亮心灵的灯”为话题

63. 以“生命的芳香”为话题

64. 以“感恩”为话题

65. 以“陶醉”为话题

66. 以“阳光”为话题

67. 以“课外阅读”为话题

68. 以“流水”为话题

69. 以“心灵鸡汤”为话题

70. 以“怦然心动的感觉”为话题

71. 以“忽略的，有的是最重要的”为话题

72. 以“生命的芳香”为话题

73. 以“魅力”为话题

74. 以“真诚”为话题

75. 以“声音”为话题

76. 以“信念与成功”为话题

77. 以“承诺”为话题

78. 以“位置”为话题

79. 以“友善”为话题

80. 以“适应”为话题

81. 以“机会”为话题

82. 以“有个好心情”为话题

83. 以“水”为话题

84. 以“亮点”为话题

85. 以“行动“为话题

86. 以“仰望“为话题

87. 以“考试”为话题

88. 以“借口——弱者的托词”为话题

89. 以“苦与乐”为话题

90. 以“角度”为话题

91. 以“苦难”为话题

92. 以“意志”为话题

93. 以“生命”为话题

中考作文题大全

编辑人：【上善若水】策

全命题作文：

1. “又见枝头吐新芽”

2. 做一个有责任心的人

3. 下雨天真好

4. 再小的力量也是支持

5. 仰望蓝天

6. 一道风景线

7. “留在心底的风景”

8. 我们这帮人

9. 温暖的时刻

10. 呼唤

11. “这一天，让我铭记”

12. “有时，我也想

13. 寻

14. 想飞就能飞起来

15. “画一扇窗给自己

16. 美丽的瞬间

17. 与

18. 偶然的发现

19. 那一幕，我难以忘怀

20. 我最想依靠的人是你

21. 激情，在心中点燃

22. 战胜自己，坚强起来

23. 不可忘却的记忆

24. 梦

25. 一句话的力量

26. 站起来

27. 你在我心里

28. 你, 来到我们中间

29. 大自然, 我们的朋友

30. 成长回眸

31. 我们的生活充满阳光

32. 我眼中的色彩

33. 真有趣大海，我的朋友

34. 心存敬畏

35. 这件事我做对了”

36. 有这样一种声音

37. 童年拾零

38. 我心中的歌

39. 高度

40. 留点感激在心中

41. 给我一片天

42. 家的感受

43. 同学、同桌、同心

44. 惜

45. 心事

46. 我的座右铭

47. 做最好的自己

48. 感恩

49. 给自己一个微笑

50. 相逢是首歌

51. 对自己负责

52. 为自己喝彩

53. 挑战

54. 环境与未来

55. 心中的童话

56. 生活是一首歌

57. 同桌的你

58. 那时我多么快乐

59. 藏在心中的往事

60. 女孩（男孩）的世界也精彩

61. 礼物

62. 那一次，我脸红了

63. 童心童趣

64. 成长的足迹

65. 学会感谢

66. 那是一首歌

67. 记住这一天

68. 心中的彩虹

69. 我是一只渴望飞翔的鸟

70. 心中有盏红绿灯

71. 最好的奖赏

72. 总有一把钥匙属于自己

73. 带着微笑出发

74. 生活，因变化而精彩

75. 学会留心

76. 我最好的朋友

77. 美就在身边

78. 我们的心近了

79. 妈妈的手

80. 好想说声对不起

81. 其实并不是这样

82. 开端

83. 充满活力的岁月

84. 和你在一起

85. 语文从我身边轻轻走过

86. 悔与悟

87. 你就是一道风景

88. 爱的传递

89. 我的一片天空

90. 其实很简单

91. 走进桃花源

半命题作文：

1. ___________的肩膀

2. ___________其实很快乐

3. 从__________中学习_________

4. ______在细微处

5. 我依然___________

6. 当________来临

7. 第二次______”

8. 完美的＿＿＿＿＿

9. 震撼我心灵的__________

10. 在 中学到——

11. 照亮——

12. __需要__

13. 聆听_____

14. 为了心中的——

15. ______的日子

16. 那一刻，我们_______

17. “十六岁，我多了一分——

18. “×××你误会了我

19. “____的肩膀”

20. ______在细微处

21. 我懂得了______

22. 假如再给我一次 (机会，失败。尝试„„

) 23. 感受——

24. 这件事真让我——

25. 成长的故事

26. 我渴望——

27. 我把——留在——

28. 我想化作——

29. 我心中的那——

30. ——改变了我

31. 我学会了——

32. 我与——的对话

33. 人生路上——多

34. 我生活在——中

35. 幸福原来——

36. ——是一笔财富

37. 动力来自——

38. 那一次，我很——

39. ——从我开始

40. 我想起了——

41. 吃——

42. 你还会——吗

43. 我因——而自豪

44. 珍藏————

45. 那一双——的眼睛

46. 做人从——开始

47. 给我一次——的机会

48. 让——永驻心中

49. ——是怎么——的

50. ——，你好吗？

51. 我的名字叫——

52. 在——中学会——

53. 生活需要——

54. ——也是一种享受

55. ——是——

56. 精彩——

57. ——让我陶醉

58. 我——，因为我——

59. ——是一种幸福

60. ——挺胸——

61. ——触动我的心灵

62. 告别——

63. 我们的名字叫——

64. 我看见了——

65. 另一种——

66. 我爱——

话题作文：

1. 以“心”为话题

2. 以“成长的脚印”为话题

3. 以" 回家" 为话题

4. 以“认识：为话题

5. 以“日历”为话题

6. 以“手”为话题

7. 以“孝心”为话题

8. 以“爱的奉献”为话题

9. 以“泪水”为话题

10. 以“温暖”为话题

11. 以“选择”为话题

12. 以“善待生活”为话题

13. 以“平凡”为话题

14. 以“幸福”为话题

15. 以“呼唤”为话题

16. 以“名人的魅力”为话题

17. 以“期盼”为话题

18. 以“用美好的心灵看世界“为话题

19. 以“穷则思变”为话题

20. 以“着眼点”为话题

21. 以“深深的脚印”为话题

22. 以“童年”为话题

23. 以“黄河”为话题

24. 以“把握”为话题

25. 以“满足”为话题

26. 以“生活的美”为话题

27. 以“和谐”为话题

28. 以“面对摆在那里的山”为话题

29. 以“桥”为话题

30. 以“责任”为话题

31. 以“智慧”为话题

32. 以“快乐”为话题

33. 以“理解”为话题

34. 以“我眼中的风景”为话题

35. 以“读书”为话题

36. 以“翅膀”为话题

37. 以“反省”为话题

38. 以“惜”为话题

39. 以“深深的脚印”为话题

40. 以“咀嚼”为话题

41. 以“读书”为话题

42. 以“束缚”为话题

43. 以“拥抱”为话题

44. 以“每一种草都会开花”为话题

45. 以“球”为话题

46. 以“磨练”为话题

47. 以“全力以赴”为话题

48. 以“乐观面对生活”为话题

49. 以“和谐之美”为话题

50. 以“让”为话题

51. 以“沟通”为话题

52. 以“欣赏”为话题

53. 以“倾听”为话题

54. 以“心灵的距离“为话题

55. 以“善待自己”为话题

56. 以“大和小”为话题

57. 以“交流”为话题

58. 以“生日”为话题

59. 以“我能”为话题

60. 以“拒绝”为话题

61. 以“体验”为话题

62. 以“点亮心灵的灯”为话题

63. 以“生命的芳香”为话题

64. 以“感恩”为话题

65. 以“陶醉”为话题

66. 以“阳光”为话题

67. 以“课外阅读”为话题

68. 以“流水”为话题

69. 以“心灵鸡汤”为话题

70. 以“怦然心动的感觉”为话题

71. 以“忽略的，有的是最重要的”为话题

72. 以“生命的芳香”为话题

73. 以“魅力”为话题

74. 以“真诚”为话题

75. 以“声音”为话题

76. 以“信念与成功”为话题

77. 以“承诺”为话题

78. 以“位置”为话题

79. 以“友善”为话题

80. 以“适应”为话题

81. 以“机会”为话题

82. 以“有个好心情”为话题

83. 以“水”为话题

84. 以“亮点”为话题

85. 以“行动“为话题

86. 以“仰望“为话题

87. 以“考试”为话题

88. 以“借口——弱者的托词”为话题

89. 以“苦与乐”为话题

90. 以“角度”为话题

91. 以“苦难”为话题

92. 以“意志”为话题

93. 以“生命”为话题

中考作文题目大全

全命题作文：

1. “又见枝头吐新芽”

2. 做一个有责任心的人

3. 下雨天真好

4. 再小的力量也是支持

5. 仰望蓝天

6. 一道风景线

7. “留在心底的风景”

8. 我们这帮人

9. 温暖的时刻

10. 呼唤

11. “这一天，让我铭记”

12. “有时，我也想

13. 寻

14. 想飞就能飞起来

15. “画一扇窗给自己

16. 美丽的瞬间

17. 与

18. 偶然的发现

19. 那一幕，我难以忘怀

20. 我最想依靠的人是你

21. 激情，在心中点燃

22. 战胜自己，坚强起来

23. 不可忘却的记忆

24. 梦

25. 一句话的力量

26. 站起来

27. 你在我心里

28. 你, 来到我们中间

29. 大自然, 我们的朋友

30. 成长回眸

31. 我们的生活充满阳光

32. 我眼中的色彩

33. 真有趣大海，我的朋友

34. 心存敬畏

35. 这件事我做对了”

36. 有这样一种声音

37. 童年拾零

38. 我心中的歌

39. 高度

40. 留点感激在心中

41. 给我一片天

42. 家的感受

43. 同学、同桌、同心

44. 惜

45. 心事

46. 我的座右铭

47. 做最好的自己

48. 感恩

49. 给自己一个微笑

50. 相逢是首歌

51. 对自己负责

52. 为自己喝彩

53. 挑战

54. 环境与未来

55. 心中的童话

56. 生活是一首歌

57. 同桌的你

58. 那时我多么快乐

59. 藏在心中的往事

60. 女孩（男孩）的世界也精彩

61. 礼物

62. 那一次，我脸红了

63. 童心童趣

64. 成长的足迹

65. 学会感谢

66. 那是一首歌

67. 记住这一天

68. 心中的彩虹

69. 我是一只渴望飞翔的鸟

70. 心中有盏红绿灯

71. 最好的奖赏

72. 总有一把钥匙属于自己

73. 带着微笑出发

74. 生活，因变化而精彩

75. 学会留心

76. 我最好的朋友

77. 美就在身边

78. 我们的心近了

79. 妈妈的手

80. 好想说声对不起

81. 其实并不是这样

82. 开端

83. 充满活力的岁月

84. 和你在一起

85. 语文从我身边轻轻走过

86. 悔与悟

87. 你就是一道风景

88. 爱的传递

89. 我的一片天空

90. 其实很简单

91. 走进桃花源

半命题作文：

1. ___________的肩膀

2. ___________其实很快乐

3. 从__________中学习_________

4. ______在细微处

5. 我依然___________

6. 当________来临

7. 第二次______”

8. 完美的＿＿＿＿＿

9. 震撼我心灵的__________

10. 在 中学到——

11. 照亮——

12. __需要__

13. 聆听_____

14. 为了心中的——

15. ______的日子

16. 那一刻，我们_______

17. “十六岁，我多了一分——

18. “×××你误会了我

19. “____的肩膀”

20. ______在细微处

21. 我懂得了______

22. 假如再给我一次 (机会，失败。尝试„„

) 23. 感受——

24. 这件事真让我——

25. 成长的故事

26. 我渴望——

27. 我把——留在——

28. 我想化作——

29. 我心中的那——

30. ——改变了我

31. 我学会了——

32. 我与——的对话

33. 人生路上——多

34. 我生活在——中

35. 幸福原来——

36. ——是一笔财富

37. 动力来自——

38. 那一次，我很——

39. ——从我开始

40. 我想起了——

41. 吃——

42. 你还会——吗

43. 我因——而自豪

44. 珍藏————

45. 那一双——的眼睛

46. 做人从——开始

47. 给我一次——的机会

48. 让——永驻心中

49. ——是怎么——的

50. ——，你好吗？

51. 我的名字叫——

52. 在——中学会——

53. 生活需要——

54. ——也是一种享受

55. ——是——

56. 精彩——

57. ——让我陶醉

58. 我——，因为我——

59. ——是一种幸福

60. ——挺胸——

61. ——触动我的心灵

62. 告别——

63. 我们的名字叫——

64. 我看见了——

65. 另一种——

66. 我爱——

话题作文：

1. 以“心”为话题

2. 以“成长的脚印”为话题

3. 以" 回家" 为话题

4. 以“认识：为话题

5. 以“日历”为话题

6. 以“手”为话题

7. 以“孝心”为话题

8. 以“爱的奉献”为话题

9. 以“泪水”为话题

10. 以“温暖”为话题

11. 以“选择”为话题

12. 以“善待生活”为话题

13. 以“平凡”为话题

14. 以“幸福”为话题

15. 以“呼唤”为话题

16. 以“名人的魅力”为话题

17. 以“期盼”为话题

18. 以“用美好的心灵看世界“为话题

19. 以“穷则思变”为话题

20. 以“着眼点”为话题

21. 以“深深的脚印”为话题

22. 以“童年”为话题

23. 以“黄河”为话题

24. 以“把握”为话题

25. 以“满足”为话题

26. 以“生活的美”为话题

27. 以“和谐”为话题

28. 以“面对摆在那里的山”为话题

29. 以“桥”为话题

30. 以“责任”为话题

31. 以“智慧”为话题

32. 以“快乐”为话题

33. 以“理解”为话题

34. 以“我眼中的风景”为话题

35. 以“读书”为话题

36. 以“翅膀”为话题

37. 以“反省”为话题

38. 以“惜”为话题

39. 以“深深的脚印”为话题

40. 以“咀嚼”为话题

41. 以“读书”为话题

42. 以“束缚”为话题

43. 以“拥抱”为话题

44. 以“每一种草都会开花”为话题

45. 以“球”为话题

46. 以“磨练”为话题

47. 以“全力以赴”为话题

48. 以“乐观面对生活”为话题

49. 以“和谐之美”为话题

50. 以“让”为话题

51. 以“沟通”为话题

52. 以“欣赏”为话题

53. 以“倾听”为话题

54. 以“心灵的距离“为话题

55. 以“善待自己”为话题

56. 以“大和小”为话题

57. 以“交流”为话题

58. 以“生日”为话题

59. 以“我能”为话题

60. 以“拒绝”为话题

61. 以“体验”为话题

62. 以“点亮心灵的灯”为话题

63. 以“生命的芳香”为话题

64. 以“感恩”为话题

65. 以“陶醉”为话题

66. 以“阳光”为话题

67. 以“课外阅读”为话题

68. 以“流水”为话题

69. 以“心灵鸡汤”为话题

70. 以“怦然心动的感觉”为话题

71. 以“忽略的，有的是最重要的”为话题

72. 以“生命的芳香”为话题

73. 以“魅力”为话题

74. 以“真诚”为话题

75. 以“声音”为话题

76. 以“信念与成功”为话题

77. 以“承诺”为话题

78. 以“位置”为话题

79. 以“友善”为话题

80. 以“适应”为话题

81. 以“机会”为话题

82. 以“有个好心情”为话题

83. 以“水”为话题

84. 以“亮点”为话题

85. 以“行动“为话题

86. 以“仰望“为话题

87. 以“考试”为话题

88. 以“借口——弱者的托词”为话题

89. 以“苦与乐”为话题

90. 以“角度”为话题

91. 以“苦难”为话题

92. 以“意志”为话题

93. 以“生命”为话题

中考作文题目大全

全命题作文：

1. “又见枝头吐新芽”

2. 做一个有责任心的人

3. 下雨天真好

4. 再小的力量也是支持

5. 仰望蓝天

6. 一道风景线

7. “留在心底的风景”

8. 我们这帮人

9. 温暖的时刻

10. 呼唤

11. “这一天，让我铭记”

12. “有时，我也想

13. 寻

14. 想飞就能飞起来

15. “画一扇窗给自己

16. 美丽的瞬间

17. 与

18. 偶然的发现

19. 那一幕，我难以忘怀

20. 我最想依靠的人是你

21. 激情，在心中点燃

22. 战胜自己，坚强起来

23. 不可忘却的记忆

24. 梦

25. 一句话的力量

26. 站起来

27. 你在我心里

28. 你, 来到我们中间

29. 大自然, 我们的朋友

30. 成长回眸

31. 我们的生活充满阳光

32. 我眼中的色彩

33. 真有趣大海，我的朋友

34. 心存敬畏

35. 这件事我做对了”

36. 有这样一种声音

37. 童年拾零

38. 我心中的歌

39. 高度

40. 留点感激在心中

41. 给我一片天

42. 家的感受

43. 同学、同桌、同心

44. 惜

45. 心事

46. 我的座右铭

47. 做最好的自己

48. 感恩

49. 给自己一个微笑

50. 相逢是首歌

51. 对自己负责

52. 为自己喝彩

53. 挑战

54. 环境与未来

55. 心中的童话

56. 生活是一首歌

57. 同桌的你

58. 那时我多么快乐

59. 藏在心中的往事

60. 女孩（男孩）的世界也精彩

61. 礼物

62. 那一次，我脸红了

63. 童心童趣

64. 成长的足迹

65. 学会感谢

66. 那是一首歌

67. 记住这一天

68. 心中的彩虹

69. 我是一只渴望飞翔的鸟

70. 心中有盏红绿灯

71. 最好的奖赏

72. 总有一把钥匙属于自己

73. 带着微笑出发

74. 生活，因变化而精彩

75. 学会留心

76. 我最好的朋友

77. 美就在身边

78. 我们的心近了

79. 妈妈的手

80. 好想说声对不起

81. 其实并不是这样

82. 开端

83. 充满活力的岁月

84. 和你在一起

85. 语文从我身边轻轻走过

86. 悔与悟

87. 你就是一道风景

88. 爱的传递

89. 我的一片天空

90. 其实很简单

91. 走进桃花源

半命题作文：

1. ___________的肩膀

2. ___________其实很快乐

3. 从__________中学习_________

4. ______在细微处

5. 我依然___________

6. 当________来临

7. 第二次______”

8. 完美的＿＿＿＿＿

9. 震撼我心灵的__________

10. 在 中学到——

11. 照亮——

12. __需要__

13. 聆听_____

14. 为了心中的——

15. ______的日子

16. 那一刻，我们_______

17. “十六岁，我多了一分——

18. “×××你误会了我

19. “____的肩膀”

20. ______在细微处

21. 我懂得了______

22. 假如再给我一次 (机会，失败。尝试„„

) 23. 感受——

24. 这件事真让我——

25. 成长的故事

26. 我渴望——

27. 我把——留在——

28. 我想化作——

29. 我心中的那——

30. ——改变了我

31. 我学会了——

32. 我与——的对话

33. 人生路上——多

34. 我生活在——中

35. 幸福原来——

36. ——是一笔财富

37. 动力来自——

38. 那一次，我很——

39. ——从我开始

40. 我想起了——

41. 吃——

42. 你还会——吗

43. 我因——而自豪

44. 珍藏————

45. 那一双——的眼睛

46. 做人从——开始

47. 给我一次——的机会

48. 让——永驻心中

49. ——是怎么——的

50. ——，你好吗？

51. 我的名字叫——

52. 在——中学会——

53. 生活需要——

54. ——也是一种享受

55. ——是——

56. 精彩——

57. ——让我陶醉

58. 我——，因为我——

59. ——是一种幸福

60. ——挺胸——

61. ——触动我的心灵

62. 告别——

63. 我们的名字叫——

64. 我看见了——

65. 另一种——

66. 我爱——

话题作文：

1. 以“心”为话题

2. 以“成长的脚印”为话题

3. 以" 回家" 为话题

4. 以“认识：为话题

5. 以“日历”为话题

6. 以“手”为话题

7. 以“孝心”为话题

8. 以“爱的奉献”为话题

9. 以“泪水”为话题

10. 以“温暖”为话题

11. 以“选择”为话题

12. 以“善待生活”为话题

13. 以“平凡”为话题

14. 以“幸福”为话题

15. 以“呼唤”为话题

16. 以“名人的魅力”为话题

17. 以“期盼”为话题

18. 以“用美好的心灵看世界“为话题

19. 以“穷则思变”为话题

20. 以“着眼点”为话题

21. 以“深深的脚印”为话题

22. 以“童年”为话题

23. 以“黄河”为话题

24. 以“把握”为话题

25. 以“满足”为话题

26. 以“生活的美”为话题

27. 以“和谐”为话题

28. 以“面对摆在那里的山”为话题

29. 以“桥”为话题

30. 以“责任”为话题

31. 以“智慧”为话题

32. 以“快乐”为话题

33. 以“理解”为话题

34. 以“我眼中的风景”为话题

35. 以“读书”为话题

36. 以“翅膀”为话题

37. 以“反省”为话题

38. 以“惜”为话题

39. 以“深深的脚印”为话题

40. 以“咀嚼”为话题

41. 以“读书”为话题

42. 以“束缚”为话题

43. 以“拥抱”为话题

44. 以“每一种草都会开花”为话题

45. 以“球”为话题

46. 以“磨练”为话题

47. 以“全力以赴”为话题

48. 以“乐观面对生活”为话题

49. 以“和谐之美”为话题

50. 以“让”为话题

51. 以“沟通”为话题

52. 以“欣赏”为话题

53. 以“倾听”为话题

54. 以“心灵的距离“为话题

55. 以“善待自己”为话题

56. 以“大和小”为话题

57. 以“交流”为话题

58. 以“生日”为话题

59. 以“我能”为话题

60. 以“拒绝”为话题

61. 以“体验”为话题

62. 以“点亮心灵的灯”为话题

63. 以“生命的芳香”为话题

64. 以“感恩”为话题

65. 以“陶醉”为话题

66. 以“阳光”为话题

67. 以“课外阅读”为话题

68. 以“流水”为话题

69. 以“心灵鸡汤”为话题

70. 以“怦然心动的感觉”为话题

71. 以“忽略的，有的是最重要的”为话题

72. 以“生命的芳香”为话题

73. 以“魅力”为话题

74. 以“真诚”为话题

75. 以“声音”为话题

76. 以“信念与成功”为话题

77. 以“承诺”为话题

78. 以“位置”为话题

79. 以“友善”为话题

80. 以“适应”为话题

81. 以“机会”为话题

82. 以“有个好心情”为话题

83. 以“水”为话题

84. 以“亮点”为话题

85. 以“行动“为话题

86. 以“仰望“为话题

87. 以“考试”为话题

88. 以“借口——弱者的托词”为话题

89. 以“苦与乐”为话题

90. 以“角度”为话题

91. 以“苦难”为话题

92. 以“意志”为话题

93. 以“生命”为话题

话题作文 和幸福在一起作文（4篇）

第一篇：和幸福在一起

手，轻轻地揉着，一个个白白的泡沫轻轻腾起，这便是妈妈为七岁的我洗头的情景。

微风徐徐，落叶纷飞。不经意的一个眼神、一个问候，似乎都充满着幸福的爱。它洋溢着温暖、快乐，使一切无法与之抗衡。不是嘛？

父母、兄弟、姐妹，听起来是那么的熟悉，那么的亲切，似一股暖流涌人全身。

“妈，我走了。”“哦，路上慢点，中午要按时吃饭，知道么？”“妈，我知道啦！我又不是小孩子。”短短的几句话，虽然只有只字片语，但你可曾知道，其中包含了多少的关心、问候？

我们从小生活在这样的环境里，是否应该感到甜蜜，幸福？是的，父母对我们的爱，远远超过我们。话题作文 和幸福在一起作文（4篇）话题作文 和幸福在一起作文（4篇）。因为他们是海，我们是船，永远也驶不出他的海。冬天，是那么的寒冷，可怕，狂风猛烈的催着摇摇欲坠的树枝，大地一片沉寂，冷？对我们而言，每个人都怕，但，看着窗外的父母不惜挨冻站在门外，为的只不过是为儿女送件衣服，送点吃的，只想让自己的孩子暖和。

担心我们挨饿受冻，这些难道不是幸福么？

暖暖的爱，暖暖的我们，昂望星空，让我们一起享受幸福，回报父母。

第二篇：和幸福在一起

当时间的摩天轮匆匆划过，往事如黑白电影版一一呈现，我仰着头仔细观察，不经意发现幸福常在我身边。

都说三月里和自己爱的人一起坐摩天轮，当到达顶峰时能听到幸福的声音，所以我和妈妈一起去了郑州，一起去看摩天轮！

天色已渐渐昏暗，我歪着头看着前面如龙的队伍，不经有些感叹，但心里却一阵窃喜，原来有这么多人渴望着幸福的声音。

三月仍是刚刚入春，天气还不暖和，当夜色来袭，夜风从我们脸庞吻过，我与妈妈相视一笑，相互捂着脸，不停地踏步，在挤挤攘攘的人群中，相偎在一起，心里面装着满满的期待。

上了摩天轮，我和妈妈开心得像个孩子，甚至脸颊都泛起了红晕，我们兴奋地左顾右盼，趴在玻璃上圈圈点点，等到累了，停下来，心渐渐平静才发现，原来郑州的夜是那么美，繁星零落在黑黑的天空中，俩儿，三儿，聚在一起，一会这闪一下，一会那闪一下，似乎在争论着什么，好不热闹，地面上车水马龙，灯光点缀着城市，来回的车辆在不停地窜动，从高处往下看去，好像一道道光飞驰而过，少了一份静寂，多了一份繁华。话题作文 和幸福在一起作文（4篇）文章话题作文 和幸福在一起作文（4篇）出自wk-78500000548044.html ，此链接！。

摩天轮在慢慢上升，微微泛黄的灯光打在脸上，小小的空间里充满了温暖，渐渐的我们到达了顶峰，就在这时一阵风呼呼吹过，我听得出那里包含着幸福，我微微一笑，嘴角露出了甜蜜，我看了一眼妈妈，发现他的嘴角也在微微上扬，我知道妈妈也一定听到了。

风吹响了铃铛，发出“叮——叮——”的声音，我的眼没有睁开，但是我知道，幸福老人又来了，他总在我身边，和我在一起！

第三篇：和幸福在一起

幸福犹如烈日里的一弘清泉，严冬里和煦的阳光，酷寒之后的一阵春风，是一种涌遍全身却无法表达的一种快感，幸福是生日里的一束鲜花，孤独时远方知音的一个电话，是一句暖人的叮嘱，一个会意的眼神，一次热情的拥抱„„

孤独的夜晚，聆听一首老歌，歌声泛起的记忆是浪花，便是幸福的种子，寂寞的黄昏，翻起陈旧的纪念册，那一句淳朴的话语唤起的感动，便是幸福的源泉，生活是一杯浓烈

的咖啡，经过苦涩之后细心品味，将发现甘甜在喉间荡漾，经过痛苦的摔打之后，回到温暖的港湾，母亲一句亲切的话语，一碗热腾腾的汤面，给我那种温暖全身的感觉，便是幸福。它能够驱赶你的疲惫，抚慰你那颗伤痕累累的心，如同明灯，为你照亮前方的路，又像一根无形的拐杖，在你即将跌倒的时候，给予你生的力量，又似那沙漠的一方绿洲，给予你生的希望。

幸福是一种感觉，一种心情，懂得生活的人才会拥有幸福，幸福是一种温馨，一种愉快，懂得创造幸福的人才会使他人拥有幸福，一千年前那位美人王昭君为了大众的幸福而舍弃个人的幸福，她自身获得是理博大的幸福，为了个人幸福而置之千百万人民的痛苦于不顾的隋汤帝，浏览于大运河上的幸福是建立在千百万人民之上的幸福，是自私的幸福，豪爽的苏东波高唱“但愿人长久，千里共蝉娟”是播幸福于人间，幸福源于真情，真情是人间真善美的胎儿，任何抛向它的斑斑点点污点者都失去幸福。

用心去体会，其实幸福就在身边，努力去寻找它，将它镶嵌在心灵深处，让幸福与你同行，你会发现原来生活这样美好，让我们睁开智慧的双眼去发现幸福，感受幸福，感悟人生，经一颗纯洁的心去享受幸福，让幸福永驻心中，让人生之旅踏着幸福的歌声一路前行。

第四篇：和幸福在一起

马克思说：“奋斗就是幸福！”看到这句话，在我生活学习中，战胜困难的往事一幕幕出现在我眼前„„

在四年级时，数学老师在黑板留了几题奥数题让我们做。当时，我傻了眼，因为我对奥数题简直是擀面杖吹火，一窍不通，更别提解答了。这时老师亲切的话语在我耳边响起：“困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的信心！”于是，我仔细的看题目。题目中只

写了甲和乙的倍数关系和差，其他的都没说。哎呀！我可真是老虎吃刺猬，无处下手啊！这时，我瞟了一下书本，“解方程”这几个字映入我眼帘。话题作文 和幸福在一起作文（4篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。顿时。我茅塞顿开，不由得拍了几下后脑勺，说：“对呀！我怎么就没想到啊！”接着，我想了想，写下了方程式，认认真真的计算了几遍，然后在本子上写下了答案，又怀着忐忑不安的心情把本子拿给老师看。老师看完后，微笑着点了点头，说：“你真棒啊！懂得用所学过的知识来解答，真是不简单。”听了老师的话，我高兴极了，脚像安上了弹簧，不停的跳，毕竟，我用自己的实力战胜了困难！

还有一次，老师带我们去秋游，途中要过一座只有碗口粗的桥，我站在岸上，眼睛望着桥下那流的很急的河水，心里不由得打起了小鼓：过去吧！又怕一不小心掉进河里成了“落汤鸡”；不过去吧！又怕被同学们嘲笑„„不一会儿，同学们都走过对岸了，只剩下我了，没办法，我只得咬咬牙，小心翼翼的走在桥上，心里害怕极了„„终于，我走过桥了，吁了一口气，身上像放下了重担一样轻松！

困难像一座大山，只有勇敢者才能攀上顶峰；困难像一条河流，只有勇敢者才能走到对岸„„但是，如果你一遇到困难就退缩，那么你将成为永远的失败者。只有面对困难，战胜困难，才能体会到成功后的喜悦！

话题作文 和幸福在一起作文（4篇）

第一篇：和幸福在一起

手，轻轻地揉着，一个个白白的泡沫轻轻腾起，这便是妈妈为七岁的我洗头的情景。

微风徐徐，落叶纷飞。不经意的一个眼神、一个问候，似乎都充满着幸福的爱。它洋溢着温暖、快乐，使一切无法与之抗衡。不是嘛？

父母、兄弟、姐妹，听起来是那么的熟悉，那么的亲切，似一股暖流涌人全身。

“妈，我走了。”“哦，路上慢点，中午要按时吃饭，知道么？”“妈，我知道啦！我又不是小孩子。”短短的几句话，虽然只有只字片语，但你可曾知道，其中包含了多少的关心、问候？

我们从小生活在这样的环境里，是否应该感到甜蜜，幸福？是的，父母对我们的爱，远远超过我们。话题作文 和幸福在一起作文（4篇）话题作文 和幸福在一起作文（4篇）。因为他们是海，我们是船，永远也驶不出他的海。冬天，是那么的寒冷，可怕，狂风猛烈的催着摇摇欲坠的树枝，大地一片沉寂，冷？对我们而言，每个人都怕，但，看着窗外的父母不惜挨冻站在门外，为的只不过是为儿女送件衣服，送点吃的，只想让自己的孩子暖和。

担心我们挨饿受冻，这些难道不是幸福么？

暖暖的爱，暖暖的我们，昂望星空，让我们一起享受幸福，回报父母。

第二篇：和幸福在一起

当时间的摩天轮匆匆划过，往事如黑白电影版一一呈现，我仰着头仔细观察，不经意发现幸福常在我身边。

都说三月里和自己爱的人一起坐摩天轮，当到达顶峰时能听到幸福的声音，所以我和妈妈一起去了郑州，一起去看摩天轮！

天色已渐渐昏暗，我歪着头看着前面如龙的队伍，不经有些感叹，但心里却一阵窃喜，原来有这么多人渴望着幸福的声音。

三月仍是刚刚入春，天气还不暖和，当夜色来袭，夜风从我们脸庞吻过，我与妈妈相视一笑，相互捂着脸，不停地踏步，在挤挤攘攘的人群中，相偎在一起，心里面装着满满的期待。

上了摩天轮，我和妈妈开心得像个孩子，甚至脸颊都泛起了红晕，我们兴奋地左顾右盼，趴在玻璃上圈圈点点，等到累了，停下来，心渐渐平静才发现，原来郑州的夜是那么美，繁星零落在黑黑的天空中，俩儿，三儿，聚在一起，一会这闪一下，一会那闪一下，似乎在争论着什么，好不热闹，地面上车水马龙，灯光点缀着城市，来回的车辆在不停地窜动，从高处往下看去，好像一道道光飞驰而过，少了一份静寂，多了一份繁华。话题作文 和幸福在一起作文（4篇）文章话题作文 和幸福在一起作文（4篇）出自wk-78500000548044.html ，此链接！。

摩天轮在慢慢上升，微微泛黄的灯光打在脸上，小小的空间里充满了温暖，渐渐的我们到达了顶峰，就在这时一阵风呼呼吹过，我听得出那里包含着幸福，我微微一笑，嘴角露出了甜蜜，我看了一眼妈妈，发现他的嘴角也在微微上扬，我知道妈妈也一定听到了。

风吹响了铃铛，发出“叮——叮——”的声音，我的眼没有睁开，但是我知道，幸福老人又来了，他总在我身边，和我在一起！

第三篇：和幸福在一起

幸福犹如烈日里的一弘清泉，严冬里和煦的阳光，酷寒之后的一阵春风，是一种涌遍全身却无法表达的一种快感，幸福是生日里的一束鲜花，孤独时远方知音的一个电话，是一句暖人的叮嘱，一个会意的眼神，一次热情的拥抱„„

孤独的夜晚，聆听一首老歌，歌声泛起的记忆是浪花，便是幸福的种子，寂寞的黄昏，翻起陈旧的纪念册，那一句淳朴的话语唤起的感动，便是幸福的源泉，生活是一杯浓烈

的咖啡，经过苦涩之后细心品味，将发现甘甜在喉间荡漾，经过痛苦的摔打之后，回到温暖的港湾，母亲一句亲切的话语，一碗热腾腾的汤面，给我那种温暖全身的感觉，便是幸福。它能够驱赶你的疲惫，抚慰你那颗伤痕累累的心，如同明灯，为你照亮前方的路，又像一根无形的拐杖，在你即将跌倒的时候，给予你生的力量，又似那沙漠的一方绿洲，给予你生的希望。

幸福是一种感觉，一种心情，懂得生活的人才会拥有幸福，幸福是一种温馨，一种愉快，懂得创造幸福的人才会使他人拥有幸福，一千年前那位美人王昭君为了大众的幸福而舍弃个人的幸福，她自身获得是理博大的幸福，为了个人幸福而置之千百万人民的痛苦于不顾的隋汤帝，浏览于大运河上的幸福是建立在千百万人民之上的幸福，是自私的幸福，豪爽的苏东波高唱“但愿人长久，千里共蝉娟”是播幸福于人间，幸福源于真情，真情是人间真善美的胎儿，任何抛向它的斑斑点点污点者都失去幸福。

用心去体会，其实幸福就在身边，努力去寻找它，将它镶嵌在心灵深处，让幸福与你同行，你会发现原来生活这样美好，让我们睁开智慧的双眼去发现幸福，感受幸福，感悟人生，经一颗纯洁的心去享受幸福，让幸福永驻心中，让人生之旅踏着幸福的歌声一路前行。

第四篇：和幸福在一起

马克思说：“奋斗就是幸福！”看到这句话，在我生活学习中，战胜困难的往事一幕幕出现在我眼前„„

在四年级时，数学老师在黑板留了几题奥数题让我们做。当时，我傻了眼，因为我对奥数题简直是擀面杖吹火，一窍不通，更别提解答了。这时老师亲切的话语在我耳边响起：“困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的信心！”于是，我仔细的看题目。题目中只

写了甲和乙的倍数关系和差，其他的都没说。哎呀！我可真是老虎吃刺猬，无处下手啊！这时，我瞟了一下书本，“解方程”这几个字映入我眼帘。话题作文 和幸福在一起作文（4篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。顿时。我茅塞顿开，不由得拍了几下后脑勺，说：“对呀！我怎么就没想到啊！”接着，我想了想，写下了方程式，认认真真的计算了几遍，然后在本子上写下了答案，又怀着忐忑不安的心情把本子拿给老师看。老师看完后，微笑着点了点头，说：“你真棒啊！懂得用所学过的知识来解答，真是不简单。”听了老师的话，我高兴极了，脚像安上了弹簧，不停的跳，毕竟，我用自己的实力战胜了困难！

还有一次，老师带我们去秋游，途中要过一座只有碗口粗的桥，我站在岸上，眼睛望着桥下那流的很急的河水，心里不由得打起了小鼓：过去吧！又怕一不小心掉进河里成了“落汤鸡”；不过去吧！又怕被同学们嘲笑„„不一会儿，同学们都走过对岸了，只剩下我了，没办法，我只得咬咬牙，小心翼翼的走在桥上，心里害怕极了„„终于，我走过桥了，吁了一口气，身上像放下了重担一样轻松！

困难像一座大山，只有勇敢者才能攀上顶峰；困难像一条河流，只有勇敢者才能走到对岸„„但是，如果你一遇到困难就退缩，那么你将成为永远的失败者。只有面对困难，战胜困难，才能体会到成功后的喜悦！

以收藏为话题的作文1000字 我喜欢收藏很多东西，也收藏了很多东西。这些我喜欢的、珍藏的每一样，都会在我今后的人生里一直陪伴着我，直到永远。 收藏糖果 上了初中以后，就养成了收藏糖果的习惯。 看着各式各样、有着鲜艳包装的糖果在小屋里越堆越多，堆得像一座小山的时候，心里就像溢满了糖汁一般，甜蜜，开心。 因为这些糖果不是普通的糖果，都是班里同学过生日时发的。大一点儿的棒棒糖、小巧可爱的水果糖，还有很多连名字都叫不出来的稀奇古怪的糖果。 不过，我都舍不得吃，在和同学分享过生日的甜蜜之后，我把这些传递着友谊的美味糖果都小心翼翼地装好，带回家，堆到床头，珍藏着。 在我眼里，这些糖果虽然和普通糖果有着同样的外衣、同样的颜色、同样的味道，但却有着不一样的重要意义。这些星星点点的甜蜜会凝聚在一起，在我以后的生活里，增加着快乐与温馨，更会化为最美好的回忆，让我感受到那甜蜜的味道和持久的芬芳。 收藏一句话 听着别人对我说的每一句关心的话语，心中总会泛起阵阵涟漪。 喜欢牵着雯的手，在街上漫步。 即使无事情可做，雯也会开心地笑着，暖暖地对我说：“怡，和你在一起总是很开心。” 是啊，我在心里默默地说，和你在一起我也很开心啊。 轻轻地把这句温暖我心的话语珍藏起来，一直储存在心里，时时刻刻感受到身边有一个可以互相依靠的朋友，真心对待每一个属于友谊的时刻，呼吸着属于友谊的温馨空气。收藏了，珍惜好，温暖着。 收藏感动 身边的人、身边的事，总是在我小小的心房里留下些奇特的东西，我知道，那叫感动。 有的时候，就算是一个毫不经意的小动作，都会深深地刻在心里，让我感动。 每一次过马路时，想要冲过去的时候，冰总是一把拽住我的衣袖，把我往后拽，一句话都没有说，只做出这么一个关心我的动作，就让我们的心拉近了。 我会很开心地对着她笑，感激地说：“下次也要拉住我哟„„” “呼”的一声，一辆汽车从身边飞驰而过。 冰很自然地笑了，拉着我的手安全地穿过马路。 就是这样一个细微的动作，也会引发我最真挚的感动，把它藏在心里，像一份珍宝似的藏得好好儿的，温暖着自己，提醒着自己，平安地生活下去。 属于我的每一件藏品，都会在今后的路途上一直陪伴着我，给我最甜蜜的回忆、最温柔的友谊、最真挚的感动„„ 一如既往地像如今这样，收藏好、珍惜好、爱护好„„ 直到永远。 同学点评 作者将初中时代的点点滴滴，用 “收藏”串联成篇，将美好的心境在白一一 纸黑字字延续。她一定希望美丽的青春之蝶伴着感动的话语，洋溢着糖果的甜美与清香，一直飞翔到永远。作者一定是位有心人，将那些瞬间的火种珍藏„„ （周白宇） 语言并不华丽，却有一种细碎的温暖，如同安静地倾泻在心头的阳光，美好而芬芳。

以收藏为话题的作文1000字 我喜欢收藏很多东西，也收藏了很多东西。这些我喜欢的、珍藏的每一样，都会在我今后的人生里一直陪伴着我，直到永远。 收藏糖果 上了初中以后，就养成了收藏糖果的习惯。 看着各式各样、有着鲜艳包装的糖果在小屋里越堆越多，堆得像一座小山的时候，心里就像溢满了糖汁一般，甜蜜，开心。 因为这些糖果不是普通的糖果，都是班里同学过生日时发的。大一点儿的棒棒糖、小巧可爱的水果糖，还有很多连名字都叫不出来的稀奇古怪的糖果。 不过，我都舍不得吃，在和同学分享过生日的甜蜜之后，我把这些传递着友谊的美味糖果都小心翼翼地装好，带回家，堆到床头，珍藏着。 在我眼里，这些糖果虽然和普通糖果有着同样的外衣、同样的颜色、同样的味道，但却有着不一样的重要意义。这些星星点点的甜蜜会凝聚在一起，在我以后的生活里，增加着快乐与温馨，更会化为最美好的回忆，让我感受到那甜蜜的味道和持久的芬芳。 收藏一句话 听着别人对我说的每一句关心的话语，心中总会泛起阵阵涟漪。 喜欢牵着雯的手，在街上漫步。 即使无事情可做，雯也会开心地笑着，暖暖地对我说：“怡，和你在一起总是很开心。” 是啊，我在心里默默地说，和你在一起我也很开心啊。 轻轻地把这句温暖我心的话语珍藏起来，一直储存在心里，时时刻刻感受到身边有一个可以互相依靠的朋友，真心对待每一个属于友谊的时刻，呼吸着属于友谊的温馨空气。收藏了，珍惜好，温暖着。 收藏感动 身边的人、身边的事，总是在我小小的心房里留下些奇特的东西，我知道，那叫感动。 有的时候，就算是一个毫不经意的小动作，都会深深地刻在心里，让我感动。 每一次过马路时，想要冲过去的时候，冰总是一把拽住我的衣袖，把我往后拽，一句话都没有说，只做出这么一个关心我的动作，就让我们的心拉近了。 我会很开心地对着她笑，感激地说：“下次也要拉住我哟„„” “呼”的一声，一辆汽车从身边飞驰而过。 冰很自然地笑了，拉着我的手安全地穿过马路。 就是这样一个细微的动作，也会引发我最真挚的感动，把它藏在心里，像一份珍宝似的藏得好好儿的，温暖着自己，提醒着自己，平安地生活下去。 属于我的每一件藏品，都会在今后的路途上一直陪伴着我，给我最甜蜜的回忆、最温柔的友谊、最真挚的感动„„ 一如既往地像如今这样，收藏好、珍惜好、爱护好„„ 直到永远。 同学点评 作者将初中时代的点点滴滴，用 “收藏”串联成篇，将美好的心境在白一一 纸黑字字延续。她一定希望美丽的青春之蝶伴着感动的话语，洋溢着糖果的甜美与清香，一直飞翔到永远。作者一定是位有心人，将那些瞬间的火种珍藏„„ （周白宇） 语言并不华丽，却有一种细碎的温暖，如同安静地倾泻在心头的阳光，美好而芬芳。

话题作文 关于心的作文400字（6篇）

第一篇：受伤的心

每一个人都有属于自己的爸爸妈妈，并且认为应该会有一个幸福温暖的家，但是，在今天这个社会中，仍然有一些父母会伤害到子女的心：关于父母们重男轻女的思想。我就有过亲身经历。

从小到大，妈妈看见我脸上就没有那美丽的笑容。我开始很疑惑：为什么妈妈看见我脸上总是没有笑容，是因为我不听话惹妈妈生气？还是因为我学习成绩达不到妈妈的要求„„直到有一天，我心中的疑团终于被解开了。那是个阴天，我们全家到奶奶家去，名义上是去探望奶奶，实际是妈妈思念活泼可爱的表弟。一进门，妈妈就抱起＂小乖乖，＂那样子真像含在嘴怕化了，我看了不由得心酸酸的，只好黯然离开。表弟无缘无故地闹别扭，我奉母亲大人的＂圣旨＂前去哄他。我抱着一大堆玩具傻呼呼的站在他旁边，不知所措。谁知他不但不领情，反而越哭越凶。妈妈闻声赶来，只见表弟指着我说：＂姐„„姐„„，小山似的巴掌重重地落在了我的脸上。那一刻，我终于明白了，泪水夺眶而出，心在不断地流血„„我知道重男轻女的根已经深深地扎在父母的心里，也扎在千百万父母亲的心里。在这里，我真诚地呼唤：愿天下的父母亲一视同仁，别再让子女们的心灵受到伤害。

第二篇：感恩的心

在我的生活中，父母养育着我，老师培育着我，朋友帮助着我„„但在这些人当中，我最感谢的还是我的妈妈。

在我八岁的时候，我的爸爸在一次回家的路上不幸出了车祸，从此就成了一个残疾人。

妈妈为了照顾爸爸，照顾我和姐姐，照顾这个家，她每天都起早贪黑，不辞辛劳。

妈妈每天为我们洗衣、做饭，白天还要干活，每天都是那么辛劳。妈妈为了供我上学，让我长大做一个正直、善良的人，经常教育我，给我讲道理，让我在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。是妈妈养育了我，是妈妈教导了我。是她，每天不辞辛劳的照顾我，把我培养成人，让我有一个温暖，辛福的家。在这十二年里，妈妈为我付出了这么多，我该怎样去报答他对我的养育之恩呢？我想：要好好学习，长大后，多为国家做贡献，成为国家的栋梁，为父母争光添彩。话题作文 关于心的作文400字（6篇）话题作文 关于心的作文400字（6篇）。长大后，我要像我小时候母亲照顾我那样的去照顾她。母亲给我的爱太多、太多，我也要把我的爱，献给母亲。

这就是我的母亲，她就像太阳那样温暖、伟大、慈祥、善良。是她，把所有的爱都给了我，给了我们全家。

我的母亲是多么伟大，我要感谢她，感谢她为我所付出的一切。

妈妈，我爱你！

第三篇：感恩的心

感恩是一种美德，“感恩”是一种回报“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心。

感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

让我们一起去感恩吧！

第四篇：感恩的心

母爱是一股清澈的温水，温暖地流淌在我心头。母爱是一朵美丽的鲜花，把美好与爱开放在我心头。啊！母亲的爱是多么伟大呀！

有一次，我们家大扫除。我呢，是个小孩子，不懂事，拿着把扫把在地上搞来搞去。话题作文 关于心的作文400字（6篇）文章话题作文 关于心的作文400字（6篇）出自wk-78500000529455.html ，此链接！。后来觉得不好玩，就把扫把夹在屁股上，假装自己是那位神气又充满智慧的哈里波特。我在地上跑来跑去，结果把刚扫完的地搞得一塌糊涂，爸爸见了说：“我和你妈都累得快要成‘千手爸妈’了，你却还忙中添乱！”我不好意思地低了头。

妈妈见了急忙说：“璐璐还是个小孩子，你和她讲大道理，她是听不懂的。重新扫就重新扫吧，就算是锻炼身体好了！”听了妈妈的话，我觉得脸上火辣辣的比打我骂我还难过。

还有一次，我把我的好朋友弄哭了，我伤心地被妈妈批评了一顿，然后妈妈语重心长地跟我说：“好朋友要和好朋友友好的相处，朋友之间不能打架，打架是不好的，如果你的好朋友打了你，那你又会怎么想呢？今天你打了别人并向别人道了谦，这是对的，记住以后可千万不能打人了！”“我知道了。”我一边擦干眼泪一边说。

妈妈，我想对您说：“谢谢您的包容，谢谢您的教导，我一定好好学习，天天向上。”

第五篇：感恩的心

父母的爱，是这样的温馨，这样的幸福。他们夜以继日地为我们操劳，却不曾要我们儿女感恩。父母的爱如滔滔江河，永远也不会停息，而我们却像一条小溪，在江河的呵护

下，细水长流。

母爱是伟大的，也是平凡的，在温柔里夹杂着一丝丝关怀。父爱是无私的，也是默默无闻的，在严厉里夹杂着一丝丝仁慈。也许，在每一个孩子的心里，父母分担着不同的爱。父亲的爱就是生活上的支柱，与母亲不一样。母爱是温柔的，我们更容易被这种爱打动，母爱在我们眼里，永远是最美丽的。

母亲总会在我们最需要的时候出现，做我们精神上的支柱。记得有一次，天下起了大雨，那时是放学时间，同学纷纷出校门，家长都在外边等着自己的儿女。我焦急地等待着妈妈，校门口的人渐渐稀少了，雨更大了。我朦朦胧胧地看到了一个人影，原来是妈妈。妈妈一看见我，就连忙把她身上的雨衣往我身上套，我看着妈妈那被淋透的身体，我好感动。

感恩的心，是一个人必须拥有的一颗心。父母的爱，是任何东西都无法比拟的，可贵的它是无价之宝。如果世界上的每一个人都能怀着一颗感恩的心，来回报身边的人，那世界将变得更美好。

第六篇：心与心的距离

人这一辈子，难免会遇到坎坷，在经历这份坎坷的那一刻，常有的一种感觉，是心痛。但我们往往在乎的只是一时间的心痛，而心痛之余，那种微微泛甜的回味，却常被我们忽略。

知了在树中不厌其烦地叫着，夏季的炎热让我更为心乱。话题作文 关于心的作文400字（6篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。站在长途汽车站的站台边，我焦急的等待着长途汽车的出发。上了车，坐在窗口边，心却早已飞到了祖母的身边。

到了，到了。我不顾满头的大汗，急急忙忙地往扬州市第四医院奔去。站在祖母的病榻前，我有着一种莫名的心痛。看着奄奄一息的祖母，我能够做什么呢？氧气罩隔开了我与祖母的言语距离，我再也不能与祖母说笑了。床头的病危通知书预告着祖母的病情，这几个字也如利刀一般深深刺进了我的胸口。我望着脸色苍白的祖母泪如泉涌。

她走了，她还没有瞧我最后一眼就撒手离去了。这种失去亲人的心痛，我第一次体验，就来得如此突然，如此猛烈，使我一直陷在这个阴影里无法自拔。

几年过去了，虽然已没有了当时的心痛，但每当我重温这种感觉，都会有一种亲切的感情逐渐掩盖了原先的心痛。这种亲切的感情来自于一种心灵的相约，一种心灵的倾诉。心与心的距离就在这一刻，永远地拉近了！

话题作文 关于心的作文400字（6篇）

第一篇：受伤的心

每一个人都有属于自己的爸爸妈妈，并且认为应该会有一个幸福温暖的家，但是，在今天这个社会中，仍然有一些父母会伤害到子女的心：关于父母们重男轻女的思想。我就有过亲身经历。

从小到大，妈妈看见我脸上就没有那美丽的笑容。我开始很疑惑：为什么妈妈看见我脸上总是没有笑容，是因为我不听话惹妈妈生气？还是因为我学习成绩达不到妈妈的要求„„直到有一天，我心中的疑团终于被解开了。那是个阴天，我们全家到奶奶家去，名义上是去探望奶奶，实际是妈妈思念活泼可爱的表弟。一进门，妈妈就抱起＂小乖乖，＂那样子真像含在嘴怕化了，我看了不由得心酸酸的，只好黯然离开。表弟无缘无故地闹别扭，我奉母亲大人的＂圣旨＂前去哄他。我抱着一大堆玩具傻呼呼的站在他旁边，不知所措。谁知他不但不领情，反而越哭越凶。妈妈闻声赶来，只见表弟指着我说：＂姐„„姐„„，小山似的巴掌重重地落在了我的脸上。那一刻，我终于明白了，泪水夺眶而出，心在不断地流血„„我知道重男轻女的根已经深深地扎在父母的心里，也扎在千百万父母亲的心里。在这里，我真诚地呼唤：愿天下的父母亲一视同仁，别再让子女们的心灵受到伤害。

第二篇：感恩的心

在我的生活中，父母养育着我，老师培育着我，朋友帮助着我„„但在这些人当中，我最感谢的还是我的妈妈。

在我八岁的时候，我的爸爸在一次回家的路上不幸出了车祸，从此就成了一个残疾人。

妈妈为了照顾爸爸，照顾我和姐姐，照顾这个家，她每天都起早贪黑，不辞辛劳。

妈妈每天为我们洗衣、做饭，白天还要干活，每天都是那么辛劳。妈妈为了供我上学，让我长大做一个正直、善良的人，经常教育我，给我讲道理，让我在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。是妈妈养育了我，是妈妈教导了我。是她，每天不辞辛劳的照顾我，把我培养成人，让我有一个温暖，辛福的家。在这十二年里，妈妈为我付出了这么多，我该怎样去报答他对我的养育之恩呢？我想：要好好学习，长大后，多为国家做贡献，成为国家的栋梁，为父母争光添彩。话题作文 关于心的作文400字（6篇）话题作文 关于心的作文400字（6篇）。长大后，我要像我小时候母亲照顾我那样的去照顾她。母亲给我的爱太多、太多，我也要把我的爱，献给母亲。

这就是我的母亲，她就像太阳那样温暖、伟大、慈祥、善良。是她，把所有的爱都给了我，给了我们全家。

我的母亲是多么伟大，我要感谢她，感谢她为我所付出的一切。

妈妈，我爱你！

第三篇：感恩的心

感恩是一种美德，“感恩”是一种回报“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心。

感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

让我们一起去感恩吧！

第四篇：感恩的心

母爱是一股清澈的温水，温暖地流淌在我心头。母爱是一朵美丽的鲜花，把美好与爱开放在我心头。啊！母亲的爱是多么伟大呀！

有一次，我们家大扫除。我呢，是个小孩子，不懂事，拿着把扫把在地上搞来搞去。话题作文 关于心的作文400字（6篇）文章话题作文 关于心的作文400字（6篇）出自wk-78500000529455.html ，此链接！。后来觉得不好玩，就把扫把夹在屁股上，假装自己是那位神气又充满智慧的哈里波特。我在地上跑来跑去，结果把刚扫完的地搞得一塌糊涂，爸爸见了说：“我和你妈都累得快要成‘千手爸妈’了，你却还忙中添乱！”我不好意思地低了头。

妈妈见了急忙说：“璐璐还是个小孩子，你和她讲大道理，她是听不懂的。重新扫就重新扫吧，就算是锻炼身体好了！”听了妈妈的话，我觉得脸上火辣辣的比打我骂我还难过。

还有一次，我把我的好朋友弄哭了，我伤心地被妈妈批评了一顿，然后妈妈语重心长地跟我说：“好朋友要和好朋友友好的相处，朋友之间不能打架，打架是不好的，如果你的好朋友打了你，那你又会怎么想呢？今天你打了别人并向别人道了谦，这是对的，记住以后可千万不能打人了！”“我知道了。”我一边擦干眼泪一边说。

妈妈，我想对您说：“谢谢您的包容，谢谢您的教导，我一定好好学习，天天向上。”

第五篇：感恩的心

父母的爱，是这样的温馨，这样的幸福。他们夜以继日地为我们操劳，却不曾要我们儿女感恩。父母的爱如滔滔江河，永远也不会停息，而我们却像一条小溪，在江河的呵护

下，细水长流。

母爱是伟大的，也是平凡的，在温柔里夹杂着一丝丝关怀。父爱是无私的，也是默默无闻的，在严厉里夹杂着一丝丝仁慈。也许，在每一个孩子的心里，父母分担着不同的爱。父亲的爱就是生活上的支柱，与母亲不一样。母爱是温柔的，我们更容易被这种爱打动，母爱在我们眼里，永远是最美丽的。

母亲总会在我们最需要的时候出现，做我们精神上的支柱。记得有一次，天下起了大雨，那时是放学时间，同学纷纷出校门，家长都在外边等着自己的儿女。我焦急地等待着妈妈，校门口的人渐渐稀少了，雨更大了。我朦朦胧胧地看到了一个人影，原来是妈妈。妈妈一看见我，就连忙把她身上的雨衣往我身上套，我看着妈妈那被淋透的身体，我好感动。

感恩的心，是一个人必须拥有的一颗心。父母的爱，是任何东西都无法比拟的，可贵的它是无价之宝。如果世界上的每一个人都能怀着一颗感恩的心，来回报身边的人，那世界将变得更美好。

第六篇：心与心的距离

人这一辈子，难免会遇到坎坷，在经历这份坎坷的那一刻，常有的一种感觉，是心痛。但我们往往在乎的只是一时间的心痛，而心痛之余，那种微微泛甜的回味，却常被我们忽略。

知了在树中不厌其烦地叫着，夏季的炎热让我更为心乱。话题作文 关于心的作文400字（6篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。站在长途汽车站的站台边，我焦急的等待着长途汽车的出发。上了车，坐在窗口边，心却早已飞到了祖母的身边。

到了，到了。我不顾满头的大汗，急急忙忙地往扬州市第四医院奔去。站在祖母的病榻前，我有着一种莫名的心痛。看着奄奄一息的祖母，我能够做什么呢？氧气罩隔开了我与祖母的言语距离，我再也不能与祖母说笑了。床头的病危通知书预告着祖母的病情，这几个字也如利刀一般深深刺进了我的胸口。我望着脸色苍白的祖母泪如泉涌。

她走了，她还没有瞧我最后一眼就撒手离去了。这种失去亲人的心痛，我第一次体验，就来得如此突然，如此猛烈，使我一直陷在这个阴影里无法自拔。

几年过去了，虽然已没有了当时的心痛，但每当我重温这种感觉，都会有一种亲切的感情逐渐掩盖了原先的心痛。这种亲切的感情来自于一种心灵的相约，一种心灵的倾诉。心与心的距离就在这一刻，永远地拉近了！

眉目传情——话题作文的拟题

【教学重点】拟题方法。

【教学准备】制作多媒体课件。

【教学课时】1课时。

【教学内容及步骤】

一、导入新课

题目是文章的眼睛，透过它，能洞悉文章的灵魂。好的题目能够吸引读者，激起读者阅读的兴趣，这就说明了拟题的重要性。今天我们学的内容就是怎么样给你的文章“打扮”，怎么样亮出你的动人之处，让阅卷老师“一见钟情”。常言说“佛靠金妆，人靠衣妆”。好的题目，在考试中，是打动阅卷老师“芳心”的重要“武器”，也是赢得作文高分的诀窍之一。“题好一半文”讲的就是这个道理

二、明确目标(幻灯出示学习目标)

三、“话题作文”的主要特点：

1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕这个“话题”做文章。

2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的范围内选写自己最能写的内容。

3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文，它方便我们运用最拿手的写

法。

4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进行引用，进行

分析，进行利用，它需要从话题出发进行作文，只要与话题相关的作文，不论写什么，不论用什么样的方法写，不论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的。

总之，话题作文就是与某个“话题”相关的内容自选作文、自由作文。

四、举例说明：幻灯出示：

1、以“友情的力量”为话题拟题例析、

我们来看一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目。

《友情的跑道》《友情的呼唤》《友情·力量·困难》《友谊，给我动力》《友

情伴你人生路》《友情·力量》《给乌云镶上金边》《这是为什么》《新龟兔赛跑》。 这些题目，能给人带来一番美的感受，令阅读者产生遐想，而急于想读作品。 由此看来，给话题作文拟一个好的标题，不仅为自己写作带来方便，而且还有助于在众多的作文中脱颖而出，获得评卷老师的青睐呢！

五、幻灯出示：拟题金钥匙

方法一：定文体，扬长避短。

紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。

例如：以“朋友”为话题，自拟题目

〈一件珍贵的礼物〉 《想起了他》 《我的至交×××》 记叙文

《交朋友的方法》 说明文

《谈交友》 议论文

《朋友，你还好吗》 《村头那一棵杨柳树》 抒情散文

方法二：善补题，以小见大

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。

例如：以“心中的太阳”为话题，可以把话题由大变小，由虚变实。《妈妈，我心中的太阳》、《爱的阳光》、《成长被温暖照亮》、《让爱温暖你心房》、《书，我人生的阳光》、《打开心扉，拥抱阳光》等。

这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。

练习：读下面文字，按要求拟题。

语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于600字的作文

方法三：妙修辞，匠心独运

根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。

例如：①当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于600字的作文。

运用修辞：《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》，比喻新颖，过目难忘

②以“风”为话题自拟题目《风的自述》《风与云的对话》《耳边哭泣的风》《听风歌唱》。巧用拟人，别出心裁。

③以“挫折”为话题自拟题目：《那个障碍粉碎了我》》采用夸张，耳目一新。

《小楼昨夜又东风》《春风又绿江南岸》 《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》《 阳光总在风雨后》《谁的心事在飞 》《都是时尚惹的祸 》 引用

以“诚信”为话题——《真诚到永远》（海尔电器广告语）

以“亲情”为话题—《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语 ）引用影视广告

方法四：设悬念，扣人心弦

悬念就是疑团，俗称之为“卖关子”，其效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。可以从反差上制造悬念，如《理直气不壮，做“贼”心不虚》；可以以怪生悬，如《１００分，我恨你》；可以小题大做，运用错觉制造悬念，如《破不了的“案”》；可以用设问制造悬念，如《明天我们有水喝吗？》；还可以添加标点符号或数字拟题来设置悬念，如《我最需要„„》、《45+10 55 》等。

方法五：新视角，别开生面

拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标

题。方法有：违反常情式拟题：《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》。想像法《假如风有颜色》《我制造了一种风》《我坐在风的尾巴上》，这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。

六、课堂总结

拟题的过程实际上就是一个审题的过程，就是立意的过程，就是选材构思的过程，因此，我们说“题好一半文”。通过这一堂课的学习，我们掌握了几种快速拟题的方法，通过训练，我们明白了拟题的基本要求

1、切忌以“话题”作“文题”

2、拟题以“准确、简明”为基本前提

3、拟题要在“新奇”“含蓄”“优美”上下功夫，求使阅卷老师（考场作文的唯一读者）“一见钟情”。题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛！

七、练习：

读下面的几段文字，任选一题，按要求列标题。

1、如果说眼睛是心灵的窗户，那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠，又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华，是激动时的语言，是脆弱的自白，是心灵破败的碎片还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？兴奋、喜悦、委屈、伤感------请以“眼泪”为话题，写一篇文章，题目自拟。

2、有人以为所有的适应都是一种丑陋，都是世故的圆滑；有人却认为“适者生存”，相信执着的生存不是苟且偷生，不是碌碌无为，不是蹉跎岁月；也有人认为“适者发展”，生存下来，为的是向前，为的是攀升，为的是进步。“适应”的认识和思考与哪一种看法一致？请你以“适应”为话题，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

3、两个强盗，有一次偶然经过一个绞刑架，其中一个说：“假如世间没有绞刑这一类刑具，我们的职业真是很好的一种呀。”另一个强盗回答说：“呸，笨蛋！绞刑架是我们的恩人。假如世界没有了它，人人都敢做抢劫的勾当，那时，你我两人的买卖，岂不做不成了吗？各种技艺、职业、事业也是如此。有了困难，才能淘汰一切不如我们的竞争者。阻碍不是我们的仇敌，而是我们的恩人。

请以“阻碍”为话题，拟题和列提纲。

4、人人都渴望拥有财富，但是，不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富就是金钱，有的人认为财富就是智慧，有的人认为财富就是权利······

请你以“财富”为话题写一篇文章，文体不限，立意自定，题目自拟，字数不少于800字。

眉目传情——话题作文的拟题

【教学重点】拟题方法。

【教学准备】制作多媒体课件。

【教学课时】1课时。

【教学内容及步骤】

一、导入新课

题目是文章的眼睛，透过它，能洞悉文章的灵魂。好的题目能够吸引读者，激起读者阅读的兴趣，这就说明了拟题的重要性。今天我们学的内容就是怎么样给你的文章“打扮”，怎么样亮出你的动人之处，让阅卷老师“一见钟情”。常言说“佛靠金妆，人靠衣妆”。好的题目，在考试中，是打动阅卷老师“芳心”的重要“武器”，也是赢得作文高分的诀窍之一。“题好一半文”讲的就是这个道理

二、明确目标(幻灯出示学习目标)

三、“话题作文”的主要特点：

1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕这个“话题”做文章。

2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的范围内选写自己最能写的内容。

3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文，它方便我们运用最拿手的写

法。

4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进行引用，进行

分析，进行利用，它需要从话题出发进行作文，只要与话题相关的作文，不论写什么，不论用什么样的方法写，不论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的。

总之，话题作文就是与某个“话题”相关的内容自选作文、自由作文。

四、举例说明：幻灯出示：

1、以“友情的力量”为话题拟题例析、

我们来看一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目。

《友情的跑道》《友情的呼唤》《友情·力量·困难》《友谊，给我动力》《友

情伴你人生路》《友情·力量》《给乌云镶上金边》《这是为什么》《新龟兔赛跑》。 这些题目，能给人带来一番美的感受，令阅读者产生遐想，而急于想读作品。 由此看来，给话题作文拟一个好的标题，不仅为自己写作带来方便，而且还有助于在众多的作文中脱颖而出，获得评卷老师的青睐呢！

五、幻灯出示：拟题金钥匙

方法一：定文体，扬长避短。

紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。

例如：以“朋友”为话题，自拟题目

〈一件珍贵的礼物〉 《想起了他》 《我的至交×××》 记叙文

《交朋友的方法》 说明文

《谈交友》 议论文

《朋友，你还好吗》 《村头那一棵杨柳树》 抒情散文

方法二：善补题，以小见大

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。

例如：以“心中的太阳”为话题，可以把话题由大变小，由虚变实。《妈妈，我心中的太阳》、《爱的阳光》、《成长被温暖照亮》、《让爱温暖你心房》、《书，我人生的阳光》、《打开心扉，拥抱阳光》等。

这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。

练习：读下面文字，按要求拟题。

语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于600字的作文

方法三：妙修辞，匠心独运

根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。

例如：①当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于600字的作文。

运用修辞：《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》，比喻新颖，过目难忘

②以“风”为话题自拟题目《风的自述》《风与云的对话》《耳边哭泣的风》《听风歌唱》。巧用拟人，别出心裁。

③以“挫折”为话题自拟题目：《那个障碍粉碎了我》》采用夸张，耳目一新。

《小楼昨夜又东风》《春风又绿江南岸》 《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》《 阳光总在风雨后》《谁的心事在飞 》《都是时尚惹的祸 》 引用

以“诚信”为话题——《真诚到永远》（海尔电器广告语）

以“亲情”为话题—《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语 ）引用影视广告

方法四：设悬念，扣人心弦

悬念就是疑团，俗称之为“卖关子”，其效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。可以从反差上制造悬念，如《理直气不壮，做“贼”心不虚》；可以以怪生悬，如《１００分，我恨你》；可以小题大做，运用错觉制造悬念，如《破不了的“案”》；可以用设问制造悬念，如《明天我们有水喝吗？》；还可以添加标点符号或数字拟题来设置悬念，如《我最需要„„》、《45+10 55 》等。

方法五：新视角，别开生面

拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标

题。方法有：违反常情式拟题：《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》。想像法《假如风有颜色》《我制造了一种风》《我坐在风的尾巴上》，这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。

六、课堂总结

拟题的过程实际上就是一个审题的过程，就是立意的过程，就是选材构思的过程，因此，我们说“题好一半文”。通过这一堂课的学习，我们掌握了几种快速拟题的方法，通过训练，我们明白了拟题的基本要求

1、切忌以“话题”作“文题”

2、拟题以“准确、简明”为基本前提

3、拟题要在“新奇”“含蓄”“优美”上下功夫，求使阅卷老师（考场作文的唯一读者）“一见钟情”。题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛！

七、练习：

读下面的几段文字，任选一题，按要求列标题。

1、如果说眼睛是心灵的窗户，那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠，又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华，是激动时的语言，是脆弱的自白，是心灵破败的碎片还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？兴奋、喜悦、委屈、伤感------请以“眼泪”为话题，写一篇文章，题目自拟。

2、有人以为所有的适应都是一种丑陋，都是世故的圆滑；有人却认为“适者生存”，相信执着的生存不是苟且偷生，不是碌碌无为，不是蹉跎岁月；也有人认为“适者发展”，生存下来，为的是向前，为的是攀升，为的是进步。“适应”的认识和思考与哪一种看法一致？请你以“适应”为话题，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

3、两个强盗，有一次偶然经过一个绞刑架，其中一个说：“假如世间没有绞刑这一类刑具，我们的职业真是很好的一种呀。”另一个强盗回答说：“呸，笨蛋！绞刑架是我们的恩人。假如世界没有了它，人人都敢做抢劫的勾当，那时，你我两人的买卖，岂不做不成了吗？各种技艺、职业、事业也是如此。有了困难，才能淘汰一切不如我们的竞争者。阻碍不是我们的仇敌，而是我们的恩人。

请以“阻碍”为话题，拟题和列提纲。

4、人人都渴望拥有财富，但是，不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富就是金钱，有的人认为财富就是智慧，有的人认为财富就是权利······

请你以“财富”为话题写一篇文章，文体不限，立意自定，题目自拟，字数不少于800字。

牵着你的手，过小桥流水，听，潺潺水声，流淌希冀；牵着你的手，游世外桃源，感，束束阳光，披洒温暖；牵着你的手，逛桃林梅园，赏，朵朵鲜花，姹紫嫣红！牵着手一切变得很美，很美。这里，我还要为你叙述一个平实的故事—— “哇„„”，一声清脆的啼哭划破寂寥的夜，月亮笑了，尽情挥洒清冷的晕圈，任其流泻满地的水银。星星笑了，尽心闪烁明亮的光辉，任其眨巴着大眼睛，快乐着„„夜，不再孤独，跳跃着灵动的脉搏。 产房里，一个刚出生的小婴儿嘤嘤地哭着，一位泪流满面的妈妈微微地笑着，她痛苦着，并快乐着！ 轩，已经八个月了，在妈妈怀里，她轻轻呢喃着，声声啼哭着，她的大眼睛直愣愣地望着眼前这个不停对她笑的女人，她明白，这是她亲爱的妈妈。她的小手挥舞着，被妈妈握在满怀母爱的手心里，八个月的她还不会想，只是觉得那双手好温暖，好温暖„„ 娇阳，炙烤着大地，这个夏天，热的不行！林荫小道上，一位满脸微笑的妈妈，正牵着她刚满2岁的女儿，慢慢地行走，蹒跚学步，轩觉得好累，好奇地盯着妈妈的脸，小嘴噘得高高的，眉头皱的紧紧的，然后咿咿呀呀地嚷嚷，这是她反抗惯用的伎俩。妈妈笑着看她，耐心地说，轩乖！再走一下下就好了，轩，最勇敢了，再坚持一下哦！轩望着漂亮的妈妈，微微地笑了，手心的热已升华成了水，握着妈妈温热的手，她感到很安全，牵着手，她坚持着，她没感觉，一种叫做毅力的东西，通过妈妈的手，已灌输到她心上„„ 九月一日，开学咯！轩，已经七岁了，到了上学的年龄。今天是开学的第一天，妈妈早早为轩打扮了一番，她真的美极啦！粉红的蝴蝶结，粉蓝的连衣裙，她很开心呢！与往常一样，出门时，妈妈又牵起了她的手，她感到好习惯，好自然，妈妈的手又柔又滑，又温暖。一路上，牵着妈妈的手，她笑着，跳着，不曾怕过跌倒，她相信，妈妈的手会带给她安全，勇敢！ 雪花飘飘洒洒，呵！今年的冬天竟下起了雪。窗外白茫茫的一片，银装素裹，好美！轩今年十六岁了，是一个爱幻想的女孩了。她很爱妈妈，望着妈妈斑白的双鬓，她常会心酸的流下泪来，她不曾忘记小时候蹒跚学步，咿咿学语时的幸福。想到这，她开心地笑了，回忆起妈妈牵着她的手，学走路，迎开学，她一阵莫名的感动。这么多年来，她一直铭记妈妈手上的温暖！此时，一个令她心动的念头在她脑中形成，带上帽子、围巾、手套，她走到妈妈房间，愉快地对妈妈说：妈妈，咱们打雪仗去，说着，她牵起了妈妈的手„„ 泪，滴落，却也无法打破这温馨的宁静„„ 牵手，一种最激情的感动！牵手，一种最平实的成功！

牵着你的手，过小桥流水，听，潺潺水声，流淌希冀；牵着你的手，游世外桃源，感，束束阳光，披洒温暖；牵着你的手，逛桃林梅园，赏，朵朵鲜花，姹紫嫣红！牵着手一切变得很美，很美。这里，我还要为你叙述一个平实的故事—— “哇„„”，一声清脆的啼哭划破寂寥的夜，月亮笑了，尽情挥洒清冷的晕圈，任其流泻满地的水银。星星笑了，尽心闪烁明亮的光辉，任其眨巴着大眼睛，快乐着„„夜，不再孤独，跳跃着灵动的脉搏。 产房里，一个刚出生的小婴儿嘤嘤地哭着，一位泪流满面的妈妈微微地笑着，她痛苦着，并快乐着！ 轩，已经八个月了，在妈妈怀里，她轻轻呢喃着，声声啼哭着，她的大眼睛直愣愣地望着眼前这个不停对她笑的女人，她明白，这是她亲爱的妈妈。她的小手挥舞着，被妈妈握在满怀母爱的手心里，八个月的她还不会想，只是觉得那双手好温暖，好温暖„„ 娇阳，炙烤着大地，这个夏天，热的不行！林荫小道上，一位满脸微笑的妈妈，正牵着她刚满2岁的女儿，慢慢地行走，蹒跚学步，轩觉得好累，好奇地盯着妈妈的脸，小嘴噘得高高的，眉头皱的紧紧的，然后咿咿呀呀地嚷嚷，这是她反抗惯用的伎俩。妈妈笑着看她，耐心地说，轩乖！再走一下下就好了，轩，最勇敢了，再坚持一下哦！轩望着漂亮的妈妈，微微地笑了，手心的热已升华成了水，握着妈妈温热的手，她感到很安全，牵着手，她坚持着，她没感觉，一种叫做毅力的东西，通过妈妈的手，已灌输到她心上„„ 九月一日，开学咯！轩，已经七岁了，到了上学的年龄。今天是开学的第一天，妈妈早早为轩打扮了一番，她真的美极啦！粉红的蝴蝶结，粉蓝的连衣裙，她很开心呢！与往常一样，出门时，妈妈又牵起了她的手，她感到好习惯，好自然，妈妈的手又柔又滑，又温暖。一路上，牵着妈妈的手，她笑着，跳着，不曾怕过跌倒，她相信，妈妈的手会带给她安全，勇敢！ 雪花飘飘洒洒，呵！今年的冬天竟下起了雪。窗外白茫茫的一片，银装素裹，好美！轩今年十六岁了，是一个爱幻想的女孩了。她很爱妈妈，望着妈妈斑白的双鬓，她常会心酸的流下泪来，她不曾忘记小时候蹒跚学步，咿咿学语时的幸福。想到这，她开心地笑了，回忆起妈妈牵着她的手，学走路，迎开学，她一阵莫名的感动。这么多年来，她一直铭记妈妈手上的温暖！此时，一个令她心动的念头在她脑中形成，带上帽子、围巾、手套，她走到妈妈房间，愉快地对妈妈说：妈妈，咱们打雪仗去，说着，她牵起了妈妈的手„„ 泪，滴落，却也无法打破这温馨的宁静„„ 牵手，一种最激情的感动！牵手，一种最平实的成功！

1 以“感恩”为话题的作文复习指导教学设计

母亲节：每年5月的第二个星期日。父亲节：每年6月的第三个星期日 教学目标

1. 把握“感恩”话题作文的立意、选材角度，掌握一些写作技巧，提高写作能力。

2. 通过创设情景，点拨诱导，在充分理解“感恩”含义的基础上，写出真情并有所创新。

教学重点：把握立意、选材的角度。

教学难点：写出真情并有所创新。

教学课时：1课时

教学过程：

一、情景导入，初悟感恩

1. 出示有关感动的图片

2. 欣赏了这些图片，你有什么感受？

3. 小结：是呀，多么感人的画面！因为有爱，所以感动；因为有爱，懂得了感恩。（出示本节话题）

在我们成长了历程中，有爸爸妈妈的关爱，有老师的关心，也有同学的帮助„„您的微笑、眼神、祝福和勉励，都使我心存感恩，我要感谢您。请以“感恩”为话题写一篇习作。

要求：①自拟习作题目。②内容具体，语句通顺，能表达自己的真情实感。③书写工整，不少于400字。

二、审题指南，确定中心

1. 审题，齐读（找出重点句、词语），

悟出中心：感恩；

导出话题作文：“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章，就是“话题”作文。

2. 俗话说：“文题如眼睛，题好一半文，”所以说一个醒目的作文题目自然就是一篇文章最引人注目的亮点。（我们准备来个比赛，看谁的题目最新颖、最吸引人）

拟题（边讲边引导，不出示）

1. 直拟（加上对象） 2.引用（诗句、格言、歌词„„） 3.形象修辞法 如：《妈妈，您是太阳》《老师，您是树根》《幸福之花处处开》

三、例文引导，思路突破

（有了引人注目的题目，下面关键就是内容了）题目要求②内容具体，语句通顺，能表达自己的真情实感。这个环节我们怎么下手呢？（对，就是把自己最感动的、印象最深的场面描述下来。）

1. 下面我们来欣赏一篇习作，看看这位小作者是怎样把内容写具体的？（出示习作）

2. 赏析（1. 文章通过哪些事例写出了自己感恩老师？2. 哪里最能抒发作者的情感？ 3. 你想给文章的哪个环节点赞？）

3. 小结：小作者能抓住最感人的场面来来抒发自己的情感，如果是您，又会怎样呢？老师相信你比这个同学更为出色。

（老师想来个现场采访——出示采访内容）

我感恩谁？为什么感恩（具体事例）？怎样感恩？

（思维发散，多角度立意，让学生畅所欲言）

2 四、 自由提纲，尽情表达

同学们是不是都蠢蠢欲动了，六年级作文要养成作文前写提纲的好习惯。

1. 出示“提纲小贴士”

题目：感恩老师

开头：（扣题）敬爱的李老师，您是太阳，温暖了我的全身；您是雨露，滋润了我的心田；您是春风，吹暖了我的心房。李老师，我要感谢您，我愿您一生健康、幸福。

事例：1. 老师主动把伞让给我。（略写）

2. 老师帮助我把落下的功课补上。（详写） 结尾：（点题，抒发情感）啊！老师，我感恩您，赞美您，您就是我漫漫人生路上的那盏明灯，指引着我们前进的方向，给我勇气和力量，让我们去创造更 美好的明天！

2. 那就围绕话题中心赶快动笔吧。学生自由习作

五、评讲提纲，精益求精

1. 展示学生习作

2. 自改或同桌互改

六、总结本节，了解考题

2013年：

纪实作文：

在我们成长的历程中，有成功的喜悦，也有失败的痛苦，无论是欢笑还是泪水，都是我们成长足迹上散落的一颗颗珍珠。当我们把这一颗颗珍珠串成一条项链，那就是我们美丽的人生。请以“成长”为话题写一篇习作。

要求：①自拟习作题目。②内容具体，语句通顺，能表达自己的真情实感。③书写工整，不少于400字。

2014年：

纪实作文：

普照大地，温暖万物的，是大自然的阳光；启迪人生，滋养生命的，是心灵的阳光。同学们，你们可曾感受到，当你痛苦无助时，安慰与鼓励的话语就是阳光；当你战胜困难时，快乐与自信的感觉就是阳光„„请你围绕“阳光”，选择合适的材料写一篇习作。

要求：①自拟习作题目。②内容具体，语句通顺，能表达自己的真情实感。③书写工整，不少于400字。

1 以“感恩”为话题的作文复习指导教学设计

母亲节：每年5月的第二个星期日。父亲节：每年6月的第三个星期日 教学目标

1. 把握“感恩”话题作文的立意、选材角度，掌握一些写作技巧，提高写作能力。

2. 通过创设情景，点拨诱导，在充分理解“感恩”含义的基础上，写出真情并有所创新。

教学重点：把握立意、选材的角度。

教学难点：写出真情并有所创新。

教学课时：1课时

教学过程：

一、情景导入，初悟感恩

1. 出示有关感动的图片

2. 欣赏了这些图片，你有什么感受？

3. 小结：是呀，多么感人的画面！因为有爱，所以感动；因为有爱，懂得了感恩。（出示本节话题）

在我们成长了历程中，有爸爸妈妈的关爱，有老师的关心，也有同学的帮助„„您的微笑、眼神、祝福和勉励，都使我心存感恩，我要感谢您。请以“感恩”为话题写一篇习作。

要求：①自拟习作题目。②内容具体，语句通顺，能表达自己的真情实感。③书写工整，不少于400字。

二、审题指南，确定中心

1. 审题，齐读（找出重点句、词语），

悟出中心：感恩；

导出话题作文：“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章，就是“话题”作文。

2. 俗话说：“文题如眼睛，题好一半文，”所以说一个醒目的作文题目自然就是一篇文章最引人注目的亮点。（我们准备来个比赛，看谁的题目最新颖、最吸引人）

拟题（边讲边引导，不出示）

1. 直拟（加上对象） 2.引用（诗句、格言、歌词„„） 3.形象修辞法 如：《妈妈，您是太阳》《老师，您是树根》《幸福之花处处开》

三、例文引导，思路突破

（有了引人注目的题目，下面关键就是内容了）题目要求②内容具体，语句通顺，能表达自己的真情实感。这个环节我们怎么下手呢？（对，就是把自己最感动的、印象最深的场面描述下来。）

1. 下面我们来欣赏一篇习作，看看这位小作者是怎样把内容写具体的？（出示习作）

2. 赏析（1. 文章通过哪些事例写出了自己感恩老师？2. 哪里最能抒发作者的情感？ 3. 你想给文章的哪个环节点赞？）

3. 小结：小作者能抓住最感人的场面来来抒发自己的情感，如果是您，又会怎样呢？老师相信你比这个同学更为出色。

（老师想来个现场采访——出示采访内容）

我感恩谁？为什么感恩（具体事例）？怎样感恩？

（思维发散，多角度立意，让学生畅所欲言）

2 四、 自由提纲，尽情表达

同学们是不是都蠢蠢欲动了，六年级作文要养成作文前写提纲的好习惯。

1. 出示“提纲小贴士”

题目：感恩老师

开头：（扣题）敬爱的李老师，您是太阳，温暖了我的全身；您是雨露，滋润了我的心田；您是春风，吹暖了我的心房。李老师，我要感谢您，我愿您一生健康、幸福。

事例：1. 老师主动把伞让给我。（略写）

2. 老师帮助我把落下的功课补上。（详写） 结尾：（点题，抒发情感）啊！老师，我感恩您，赞美您，您就是我漫漫人生路上的那盏明灯，指引着我们前进的方向，给我勇气和力量，让我们去创造更 美好的明天！

2. 那就围绕话题中心赶快动笔吧。学生自由习作

五、评讲提纲，精益求精

1. 展示学生习作

2. 自改或同桌互改

六、总结本节，了解考题

2013年：

纪实作文：

在我们成长的历程中，有成功的喜悦，也有失败的痛苦，无论是欢笑还是泪水，都是我们成长足迹上散落的一颗颗珍珠。当我们把这一颗颗珍珠串成一条项链，那就是我们美丽的人生。请以“成长”为话题写一篇习作。

要求：①自拟习作题目。②内容具体，语句通顺，能表达自己的真情实感。③书写工整，不少于400字。

2014年：

纪实作文：

普照大地，温暖万物的，是大自然的阳光；启迪人生，滋养生命的，是心灵的阳光。同学们，你们可曾感受到，当你痛苦无助时，安慰与鼓励的话语就是阳光；当你战胜困难时，快乐与自信的感觉就是阳光„„请你围绕“阳光”，选择合适的材料写一篇习作。

要求：①自拟习作题目。②内容具体，语句通顺，能表达自己的真情实感。③书写工整，不少于400字。

长沙中考网：中考作文，最令人关注的首先是试题写作的主题内容，全国各地作文主题内容以贴近社会生活和学生生活实际为宗旨，关注学生的真情实感，关注学生的生活体验，关注学生的健康成长，关注学生的学习发展，关注学生的品德修养，关注学生的价值取向，关注学生的人文思想，关注学生的独特感受„„

作文主题内容要贴近生活实际，首先体现在作文试题的材料上，因为作文试题的材料对学生的认识和思维起着积极的启迪和引导作用。过去，一些作文试题过分追求材料内涵的丰富性，在材料的寓意上狠下功夫，但却失去了材料的真实性，致使材料和现实生活、和学生的具体实际有一定距离，因而学生无从下笔。即使写了，也是主题贫乏，内容空洞，言之无物，缺乏真情实感。2010年的中考作文，首先会在试题的材料上注意与学生拉近距离，贴近现实，贴近学生学习和生活的实际，具有现实性、生活性、实践性。学生对作文试题材料的内容熟知了，这样才能有话可写，也才能真正起到材料对写作的引领作用。

选材热点方向介绍：

热点主题一 修养励志

新课标要求语文课程“应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和

谐发展”，“应重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向”。通过写作中关于品德、修养、励志等问题的抒写，可以使学生分清什么是真、善、美，什么是假、恶、丑；什么是文明，什么是美德；什么是修养高尚，什么是情操高洁；什么是志向高远，什么是立志成才。中考作文将修养励志作为热点主题之一，也正是为了引导学生加强自身思想品德和道德情操的修养，激励学生树立远大的理想，立志成为有用之才，这也是情感态度价值观的目标要求。

像07年浙江杭州卷以“友善”为题目；08年湖南长沙卷以“明天的太阳是新的”为题目；福建福州卷以“做一个有责任心的人”为题目，广东佛山卷以“爱的奉献”为话题；09年山东聊城卷以“知道与做到”为话题，湖南常德卷以“目标·过程·结果”为话题，湖南长沙卷以“一步，一步，再一步”为题目，湖北孝感卷以“求索”为话题，福建厦门卷以“尊重____”为题，四川内江卷以“帮助自己”为题，黑龙江哈尔滨卷以“路在脚下”为话题，广西南宁卷以“力量”为话题，河南卷以“逆耳忠言助我行”为题；10年湖南长沙卷以“送他人一朵花” 为题，苏州卷以“总有我的季节”为题；11年，湖南长沙以“给自己一个拥抱”为题或以“__是我的一张名片”为题，浙江绍兴卷以“微笑着，去唱生活的歌谣”为题，浙江杭州卷以“为了自己的梦想”为题目等等，都是围绕修养励志这个热点主题来命题的。 热点主题二 情感体验

人本身是情感动物，人类的情感也是复杂多样的，有亲情、爱情、友情、师生情、爱国情等等，每一个人都会经历各种各样的情感体验。

中学阶段正处于成长时期，也正是积极、健康情感的培养期。中学生对于父母及亲人亲情的感受，对于朦胧爱情的看法，对于同学朋友友情的认识，对于师生情感的体验，对于爱国之情的培养„„都需要一个积极的、正面的引导，使他们能够怀着一颗青春的心，养成一种真实、健康的情感。中考作文试题，热衷于让学生抒写自己的真实情感体验，正是出于这样的目的。因为，情感是写作永恒的主题。

像07年安徽省卷以“我们的心近了”为题，浙江金华卷以“这就是幸福”为题，山东济宁卷以“幸福”为话题，江苏盐城卷以“心中的阳光”为题，湖北孝感卷以“为他人开一朵绚丽的花”为话题；08年四川成都卷以“震撼我心灵的__________”为题，08年湖南长沙卷以“心灵的地震”为题；广东肇庆卷以“泪水”为话题；09年贵阳卷以“沉醉于 的世界”为题，江西卷以“我很幸运”为题，四川成都卷以“心中的风景”，江苏苏州卷以“一丝惬意心中来”为题；10年湖南长沙卷以“你的________，让我记住了你”为题，11年吉林省以“以心灵温暖心灵”为题„„都是要求学生以真情实感为中心，写出自己真实的情感体验。

热点主题三 青春成长

成长是一朵洁白的云，纯洁而又温馨；成长是一滴苦涩的泪，辛酸而又晶莹；成长是一首感人的诗，忧伤但又抒情。成长会有一点迷失，一点困惑，同样也有一份执著，一份张狂。知道成长的路上有泥泞，有荆棘，知道成长的岁月有风雨，有冰雪，但我会永远记得水手的话：风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦！也

许一路下来，我会满身伤痕，但我无怨无悔，回首这一路走来的历程，仍然会露出会心的微笑，尽管在这条路上洒下了汗水、泪水，但我却收获了一路旖旎的风光！青春，是美好的，也是多彩的，如同万花筒一般有着绚丽的色彩。一个人的青春年华，永远充满着好奇、遐想、快乐、友谊、烦恼、努力和成长。初中学生正处于青春初期，喜、怒、哀、乐，酸、甜、苦、辣，陪伴他们走进了青春，感受了青春，他们对青春更觉新鲜，更有体验。所以，青春、成长，是中考作文命不完的话题。所不同的是，不同地方的试题，命题的材料不同，角度不同，要求不同，但主题和内容却永远是相同或相近的。

像07年福建福州卷以“从此，我（他/她）不再________”为题，山东济南卷以“为自己高兴”为题，上海卷以“记住这一天”为题，四川安岳卷以“成长”为话题；08年江苏徐州卷以“成长回眸”为题，浙江省义乌卷以“我懂得了 ”为题，山东济宁卷以“成长的脚印”为话题或题目；09年江苏省盐城卷以“心灵的脚步”为题，浙江湖州卷以“我的行囊”为题目，湖南永州卷以“心中的阳光”为题，福建省三明卷以“我们初中生的故事”为题，安徽省卷以“师生之间”为题等，都是表现青春成长这方面主题的。

热点主题四 感动感恩

生活中，令人感动的人和事很多，需要感恩的也很多。我们为善心感动，为温暖感动，甚至为一个动作、一句话而感动；我们也感恩父母，感恩老师，感恩亲人，感恩朋友，感恩帮助过自己的一切人„„学会感动，学会感恩，说明我们懂事了，成人了。正因为如此，中考

作文才把感动感恩作为热点主题之一，常常在这方面来命题。

像07年山东青岛卷以“孝敬父母”为题，湖南长沙卷以“留点感激在心中”为题目，福建宁德卷以“感谢 ”为题；08年江苏盐城卷以“温暖的时刻”为题，四川南充卷以“这一天，让我铭记”为题目；09年北京市怀柔区卷以“感恩”为题目，安徽省芜湖卷以“那一次，我很感动”为题目，新疆卷以“感动”为话题，浙江丽水市卷以“谢谢你，为我助跑”为题；10年娄底以“回报”为题等，都属于这一热点主题作文。

长沙中考网：中考作文，最令人关注的首先是试题写作的主题内容，全国各地作文主题内容以贴近社会生活和学生生活实际为宗旨，关注学生的真情实感，关注学生的生活体验，关注学生的健康成长，关注学生的学习发展，关注学生的品德修养，关注学生的价值取向，关注学生的人文思想，关注学生的独特感受„„

作文主题内容要贴近生活实际，首先体现在作文试题的材料上，因为作文试题的材料对学生的认识和思维起着积极的启迪和引导作用。过去，一些作文试题过分追求材料内涵的丰富性，在材料的寓意上狠下功夫，但却失去了材料的真实性，致使材料和现实生活、和学生的具体实际有一定距离，因而学生无从下笔。即使写了，也是主题贫乏，内容空洞，言之无物，缺乏真情实感。2010年的中考作文，首先会在试题的材料上注意与学生拉近距离，贴近现实，贴近学生学习和生活的实际，具有现实性、生活性、实践性。学生对作文试题材料的内容熟知了，这样才能有话可写，也才能真正起到材料对写作的引领作用。

选材热点方向介绍：

热点主题一 修养励志

新课标要求语文课程“应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和

谐发展”，“应重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向”。通过写作中关于品德、修养、励志等问题的抒写，可以使学生分清什么是真、善、美，什么是假、恶、丑；什么是文明，什么是美德；什么是修养高尚，什么是情操高洁；什么是志向高远，什么是立志成才。中考作文将修养励志作为热点主题之一，也正是为了引导学生加强自身思想品德和道德情操的修养，激励学生树立远大的理想，立志成为有用之才，这也是情感态度价值观的目标要求。

像07年浙江杭州卷以“友善”为题目；08年湖南长沙卷以“明天的太阳是新的”为题目；福建福州卷以“做一个有责任心的人”为题目，广东佛山卷以“爱的奉献”为话题；09年山东聊城卷以“知道与做到”为话题，湖南常德卷以“目标·过程·结果”为话题，湖南长沙卷以“一步，一步，再一步”为题目，湖北孝感卷以“求索”为话题，福建厦门卷以“尊重____”为题，四川内江卷以“帮助自己”为题，黑龙江哈尔滨卷以“路在脚下”为话题，广西南宁卷以“力量”为话题，河南卷以“逆耳忠言助我行”为题；10年湖南长沙卷以“送他人一朵花” 为题，苏州卷以“总有我的季节”为题；11年，湖南长沙以“给自己一个拥抱”为题或以“__是我的一张名片”为题，浙江绍兴卷以“微笑着，去唱生活的歌谣”为题，浙江杭州卷以“为了自己的梦想”为题目等等，都是围绕修养励志这个热点主题来命题的。 热点主题二 情感体验

人本身是情感动物，人类的情感也是复杂多样的，有亲情、爱情、友情、师生情、爱国情等等，每一个人都会经历各种各样的情感体验。

中学阶段正处于成长时期，也正是积极、健康情感的培养期。中学生对于父母及亲人亲情的感受，对于朦胧爱情的看法，对于同学朋友友情的认识，对于师生情感的体验，对于爱国之情的培养„„都需要一个积极的、正面的引导，使他们能够怀着一颗青春的心，养成一种真实、健康的情感。中考作文试题，热衷于让学生抒写自己的真实情感体验，正是出于这样的目的。因为，情感是写作永恒的主题。

像07年安徽省卷以“我们的心近了”为题，浙江金华卷以“这就是幸福”为题，山东济宁卷以“幸福”为话题，江苏盐城卷以“心中的阳光”为题，湖北孝感卷以“为他人开一朵绚丽的花”为话题；08年四川成都卷以“震撼我心灵的__________”为题，08年湖南长沙卷以“心灵的地震”为题；广东肇庆卷以“泪水”为话题；09年贵阳卷以“沉醉于 的世界”为题，江西卷以“我很幸运”为题，四川成都卷以“心中的风景”，江苏苏州卷以“一丝惬意心中来”为题；10年湖南长沙卷以“你的________，让我记住了你”为题，11年吉林省以“以心灵温暖心灵”为题„„都是要求学生以真情实感为中心，写出自己真实的情感体验。

热点主题三 青春成长

成长是一朵洁白的云，纯洁而又温馨；成长是一滴苦涩的泪，辛酸而又晶莹；成长是一首感人的诗，忧伤但又抒情。成长会有一点迷失，一点困惑，同样也有一份执著，一份张狂。知道成长的路上有泥泞，有荆棘，知道成长的岁月有风雨，有冰雪，但我会永远记得水手的话：风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦！也

许一路下来，我会满身伤痕，但我无怨无悔，回首这一路走来的历程，仍然会露出会心的微笑，尽管在这条路上洒下了汗水、泪水，但我却收获了一路旖旎的风光！青春，是美好的，也是多彩的，如同万花筒一般有着绚丽的色彩。一个人的青春年华，永远充满着好奇、遐想、快乐、友谊、烦恼、努力和成长。初中学生正处于青春初期，喜、怒、哀、乐，酸、甜、苦、辣，陪伴他们走进了青春，感受了青春，他们对青春更觉新鲜，更有体验。所以，青春、成长，是中考作文命不完的话题。所不同的是，不同地方的试题，命题的材料不同，角度不同，要求不同，但主题和内容却永远是相同或相近的。

像07年福建福州卷以“从此，我（他/她）不再________”为题，山东济南卷以“为自己高兴”为题，上海卷以“记住这一天”为题，四川安岳卷以“成长”为话题；08年江苏徐州卷以“成长回眸”为题，浙江省义乌卷以“我懂得了 ”为题，山东济宁卷以“成长的脚印”为话题或题目；09年江苏省盐城卷以“心灵的脚步”为题，浙江湖州卷以“我的行囊”为题目，湖南永州卷以“心中的阳光”为题，福建省三明卷以“我们初中生的故事”为题，安徽省卷以“师生之间”为题等，都是表现青春成长这方面主题的。

热点主题四 感动感恩

生活中，令人感动的人和事很多，需要感恩的也很多。我们为善心感动，为温暖感动，甚至为一个动作、一句话而感动；我们也感恩父母，感恩老师，感恩亲人，感恩朋友，感恩帮助过自己的一切人„„学会感动，学会感恩，说明我们懂事了，成人了。正因为如此，中考

作文才把感动感恩作为热点主题之一，常常在这方面来命题。

像07年山东青岛卷以“孝敬父母”为题，湖南长沙卷以“留点感激在心中”为题目，福建宁德卷以“感谢 ”为题；08年江苏盐城卷以“温暖的时刻”为题，四川南充卷以“这一天，让我铭记”为题目；09年北京市怀柔区卷以“感恩”为题目，安徽省芜湖卷以“那一次，我很感动”为题目，新疆卷以“感动”为话题，浙江丽水市卷以“谢谢你，为我助跑”为题；10年娄底以“回报”为题等，都属于这一热点主题作文。