[亡羊补牢作文]

从前有一个年轻人，他养了一群羊，亡羊补牢作文。可是，由于羊圈常年

不修，早就坏了，有好几只羊跑了。有好几个邻居跑过来劝他说：你的羊都跑了，快看看吧，

可他就是不听，反而说：不会的，我的羊不会跑掉的。？

有一早上，年轻人跑过来看羊，发现羊少了好几只。于是，他又哭又闹，不知道怎么办。

这时，有一个邻居过来说：你看看，现在羊圈坏了，羊少了好几只，小学三年级作文《亡羊

补牢作文》。趁着还有几只羊，赶紧把羊圈修好，后悔还来得及。年轻人说：不对，是它们跑

掉的。邻居说：不是羊跑了，而是你自己不修。

年轻人听了，马上跑回家，拿起锤子和钉子；把羊圈修好。从此，羊再也不会跑了。

[亡羊补牢作文]

从前有一个年轻人，他养了一群羊，亡羊补牢作文。可是，由于羊圈常年

不修，早就坏了，有好几只羊跑了。有好几个邻居跑过来劝他说：你的羊都跑了，快看看吧，

可他就是不听，反而说：不会的，我的羊不会跑掉的。？

有一早上，年轻人跑过来看羊，发现羊少了好几只。于是，他又哭又闹，不知道怎么办。

这时，有一个邻居过来说：你看看，现在羊圈坏了，羊少了好几只，小学三年级作文《亡羊

补牢作文》。趁着还有几只羊，赶紧把羊圈修好，后悔还来得及。年轻人说：不对，是它们跑

掉的。邻居说：不是羊跑了，而是你自己不修。

年轻人听了，马上跑回家，拿起锤子和钉子；把羊圈修好。从此，羊再也不会跑了。

亡羊补牢作文300字

亡羊补牢作文300字一：亡羊补牢（399字） 从前，有一个小牧民，叫阿毛。他一家靠养羊为生。经过日日月月的风吹雨打，那年久失修的羊圈破了一个大洞。半夜，狼来了，它正好从洞进去，敞开肚皮，津津有味地吃起了白白胖胖的羊儿。

第二天，阿毛准备出去放羊。可他发现羊圈破了一个大窟窿，赶紧着急地数了数羊：“一 ----二-----三----呀！少了十几只羊！”阿毛焦急万分。“哎，少了这么多羊，还怎么过日子啊！”阿毛哭丧着脸说道。邻居王大爷听到动静走过来，劝道：“阿毛，你还是先把羊圈补好再说吧。”阿毛没有听王大爷的话。 第三天，羊圈里又少了一些羊，阿毛急得像热锅上的蚂蚁。这会儿才后悔当初没有听王大爷的话。这时，王大爷路过这里，他看到阿毛又在哭，便语重心长地说：“现在为时不晚，快点把羊圈补好吧。”阿毛恍然大悟，他拿来木条和绳子，埋头苦干了起来，忙活了大半天。啊，功夫不负有心人，羊圈终于修好啦！阿毛破涕为笑，王大爷也欣慰地笑了。

从此，阿毛的羊再也没有少过。

亡羊补牢作文300字二：亡羊补牢（360字） 古时候，有一个叫王楠的人。平时做事很马虎。不信你们看，他扎个羊圈都扎得松松垮垮的。 有一天，羊圈破了一个小洞，一只小羊跑了出去，王楠的爷爷看见了，连忙对王楠说：“孩子，你赶紧把洞补起来，不然，羊会全跑掉的！

”可是，王楠没有听爷爷的话，反而回了一句：“爷爷，不会的，只破了这么一个小洞，羊，不可能全跑掉的！

”于是，王楠慢慢吞吞地走了。 第二天，王楠发现，洞变大了，并且数了数羊圈里的羊：“一只、两只、三只……呀！

怎么少了十几只啊！

”顿时，王楠急得一屁股坐在地上，大声哭了起来。王楠的爷爷听见了，走了过来，他捋了捋胡子，语重心长地说：“不听老人言，吃亏在眼前！

你赶紧去把洞补好！ ”王楠恍然大悟，连忙跑回家拿来了绳子，把洞补了起来，还把羊圈修补了一遍，羊圈变得更结实了。

同学们，我们无论做什么事情都不能马马虎虎，要认认真真地去做！

亡羊补牢作文300字三：亡羊补牢（332字）

从前，有一位农夫，他养了10只小羊。他天天去山上给羊儿们割一大筐的草，所以，小羊很快就成了大肥羊。 一天早上，农夫像往常一样去给羊儿们喂草，可是，他突然发现，羊儿好像少了，他数了数，10只大肥羊变成了8只大肥羊，他怕自己数错了，便又数了数，还是只有8只羊。这时，有一位老人经过，意味深长地告诫他：“快点把窟窿补上吧，是一只狼

吃了你的大肥羊！”他不以为然，以为是羊儿冲破了一个大洞，出去了，晚上或中午就会回来，所以，他仍高高兴兴地下地干活去了。

他中午回来后，发现羊儿不但没回来，而且又少了1只，这时，那位老人又从他家羊圈经过，他语重心长地说：“快点把窟窿补起来吧，不然，你会丢失更多的羊！”农夫听了，马上找来几根木板，把窟窿堵得严严实实的。 从此，他的羊再也没有丢失过。 亡羊补牢作文300字四：亡羊补牢（407字）

一天晚上月黑风高，几只大狼来到村里寻找猎物。它们来到一个大户人家的羊圈前，用牙把篱笆给咬开了一个口子，把好几只肥羊羔给叼走了，只有几只比较高大的羊幸免于难，吓得一个劲地咩咩直叫。 第二天一大早，羊的主人隐约听见有羊的叫声，他连忙爬起来，穿上鞋子就往羊圈那里跑。等他跑到羊圈那里一看，只剩下三只可怜的羊缩在那里。主人非常着急，他一屁股坐在地上失声痛哭：到底是谁偷走了我的羊？ 一个老人经过这里，他看见羊主人哭得死去活来，非常同情，就走过去问：“你怎么了？有什么难处，说出来，我或许可以帮帮你。”

主人说：“我的羊丢了。”

“现在还有几只羊？”老人问。

主人说：“只乘下三只了。” “现在还有三只羊，”老人说，“你哭有什么用？还是赶快去修补好篱笆吧，免得还丢羊。”

羊主人听了老人的话，觉得有理，马上就把破损的篱笆给补好了。从此，那户人家的羊再也没丢过。 这就是亡羊补牢的故事，它告诉我们，事情中间出了差错，及时改正还来得及，不算晚。

亡羊补牢作文300字五：亡羊补牢（290字）

从前有个人，养了几只羊，一天早上，他去放牛，发现少了一只羊。 原来是羊圈破了一个大窟窿，夜里大灰狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了。街坊看见了说： 赶紧把羊圈的窟窿修好吧。 那个人听了说： 羊已经丢了，还修羊圈干什么？

第二天早上，他去放羊发现又少了一只。街坊劝他说： 我让你把羊圈堵上，你不听，明天早上你还会丢一只羊的。 他根本没把街坊劝他的话放在心上，街坊劝他的话简直像对牛弹琴一样。 第三天早上，他去放羊，果然又丢了一只。他后悔不已，赶紧把羊圈修得结结实实的。

从此，他再也没有丢过一只羊。 听了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事，如果出了问题以后，必须想办法补救，只有知错就改，才能减少损失。

亡羊补牢作文300字

亡羊补牢作文300字一：亡羊补牢（399字） 从前，有一个小牧民，叫阿毛。他一家靠养羊为生。经过日日月月的风吹雨打，那年久失修的羊圈破了一个大洞。半夜，狼来了，它正好从洞进去，敞开肚皮，津津有味地吃起了白白胖胖的羊儿。

第二天，阿毛准备出去放羊。可他发现羊圈破了一个大窟窿，赶紧着急地数了数羊：“一 ----二-----三----呀！少了十几只羊！”阿毛焦急万分。“哎，少了这么多羊，还怎么过日子啊！”阿毛哭丧着脸说道。邻居王大爷听到动静走过来，劝道：“阿毛，你还是先把羊圈补好再说吧。”阿毛没有听王大爷的话。 第三天，羊圈里又少了一些羊，阿毛急得像热锅上的蚂蚁。这会儿才后悔当初没有听王大爷的话。这时，王大爷路过这里，他看到阿毛又在哭，便语重心长地说：“现在为时不晚，快点把羊圈补好吧。”阿毛恍然大悟，他拿来木条和绳子，埋头苦干了起来，忙活了大半天。啊，功夫不负有心人，羊圈终于修好啦！阿毛破涕为笑，王大爷也欣慰地笑了。

从此，阿毛的羊再也没有少过。

亡羊补牢作文300字二：亡羊补牢（360字） 古时候，有一个叫王楠的人。平时做事很马虎。不信你们看，他扎个羊圈都扎得松松垮垮的。 有一天，羊圈破了一个小洞，一只小羊跑了出去，王楠的爷爷看见了，连忙对王楠说：“孩子，你赶紧把洞补起来，不然，羊会全跑掉的！

”可是，王楠没有听爷爷的话，反而回了一句：“爷爷，不会的，只破了这么一个小洞，羊，不可能全跑掉的！

”于是，王楠慢慢吞吞地走了。 第二天，王楠发现，洞变大了，并且数了数羊圈里的羊：“一只、两只、三只……呀！

怎么少了十几只啊！

”顿时，王楠急得一屁股坐在地上，大声哭了起来。王楠的爷爷听见了，走了过来，他捋了捋胡子，语重心长地说：“不听老人言，吃亏在眼前！

你赶紧去把洞补好！ ”王楠恍然大悟，连忙跑回家拿来了绳子，把洞补了起来，还把羊圈修补了一遍，羊圈变得更结实了。

同学们，我们无论做什么事情都不能马马虎虎，要认认真真地去做！

亡羊补牢作文300字三：亡羊补牢（332字）

从前，有一位农夫，他养了10只小羊。他天天去山上给羊儿们割一大筐的草，所以，小羊很快就成了大肥羊。 一天早上，农夫像往常一样去给羊儿们喂草，可是，他突然发现，羊儿好像少了，他数了数，10只大肥羊变成了8只大肥羊，他怕自己数错了，便又数了数，还是只有8只羊。这时，有一位老人经过，意味深长地告诫他：“快点把窟窿补上吧，是一只狼

吃了你的大肥羊！”他不以为然，以为是羊儿冲破了一个大洞，出去了，晚上或中午就会回来，所以，他仍高高兴兴地下地干活去了。

他中午回来后，发现羊儿不但没回来，而且又少了1只，这时，那位老人又从他家羊圈经过，他语重心长地说：“快点把窟窿补起来吧，不然，你会丢失更多的羊！”农夫听了，马上找来几根木板，把窟窿堵得严严实实的。 从此，他的羊再也没有丢失过。 亡羊补牢作文300字四：亡羊补牢（407字）

一天晚上月黑风高，几只大狼来到村里寻找猎物。它们来到一个大户人家的羊圈前，用牙把篱笆给咬开了一个口子，把好几只肥羊羔给叼走了，只有几只比较高大的羊幸免于难，吓得一个劲地咩咩直叫。 第二天一大早，羊的主人隐约听见有羊的叫声，他连忙爬起来，穿上鞋子就往羊圈那里跑。等他跑到羊圈那里一看，只剩下三只可怜的羊缩在那里。主人非常着急，他一屁股坐在地上失声痛哭：到底是谁偷走了我的羊？ 一个老人经过这里，他看见羊主人哭得死去活来，非常同情，就走过去问：“你怎么了？有什么难处，说出来，我或许可以帮帮你。”

主人说：“我的羊丢了。”

“现在还有几只羊？”老人问。

主人说：“只乘下三只了。” “现在还有三只羊，”老人说，“你哭有什么用？还是赶快去修补好篱笆吧，免得还丢羊。”

羊主人听了老人的话，觉得有理，马上就把破损的篱笆给补好了。从此，那户人家的羊再也没丢过。 这就是亡羊补牢的故事，它告诉我们，事情中间出了差错，及时改正还来得及，不算晚。

亡羊补牢作文300字五：亡羊补牢（290字）

从前有个人，养了几只羊，一天早上，他去放牛，发现少了一只羊。 原来是羊圈破了一个大窟窿，夜里大灰狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了。街坊看见了说： 赶紧把羊圈的窟窿修好吧。 那个人听了说： 羊已经丢了，还修羊圈干什么？

第二天早上，他去放羊发现又少了一只。街坊劝他说： 我让你把羊圈堵上，你不听，明天早上你还会丢一只羊的。 他根本没把街坊劝他的话放在心上，街坊劝他的话简直像对牛弹琴一样。 第三天早上，他去放羊，果然又丢了一只。他后悔不已，赶紧把羊圈修得结结实实的。

从此，他再也没有丢过一只羊。 听了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事，如果出了问题以后，必须想办法补救，只有知错就改，才能减少损失。

亡羊补牢的启示作文

亡羊补牢的启示七一华源二（12）班 张豫鹤

“陈老师下周一检查《超级课堂》！”姚同学在黑板上写下了这几个大字，正在夸夸其谈自我陶醉的我下意识地往黑板瞟了一眼。“神马情况？” 唉呀，我猛地惊了一下，才只做到第二讲，这下该怎么办。我赶紧追问姚同学到底应该做到哪里，他说检查第四讲是否做完。我心里顿时急得像热锅上的蚂蚁，每一讲的题量都很大，何况还有两讲等着呢。我静静地坐了好一会儿，以平抚我那颗“受伤”的心。

一节课后，我终于想明白了，虽然量很大，但我还有周末的两天可以去补救，亡羊补牢是我的无奈选择。于是我决定不惜一切代价花时间去完成那四讲，以补我的“牢”。

周六晚，我终于完成。对我来说，这是个漫长的过程。刚开始补的时候，我有些犹豫、有些焦躁、有些苦闷，还有些许藏着的抱怨和燃烧在胸中的怒火，但最终都被心中的一个“天使”给击垮了，她不断地告诉我要不怕困难、坚持不懈，要挺到最后一刻，不可半途而废，否则我就是失败者。是的，我不愿做个失败者，我选择坚持，选择前进。终于我做完了第四讲，愉悦和成就感油然而升，那种被人追着赶着的被动焦躁和苦闷烟消云散，那是一种以前从未有过的心情，一种超越自我的心境，就像妈妈说的：只要坚定地在路上，你就在成长。 什么叫超前学习，就是老师没有布置的作业，你先主动做了；还没有教的知识，你提前预习了。尽管目前我还是落后者，但是我明白亡羊补牢为时未晚的道理，及时补救，不断努力，坚持不懈，奋勇向前，我的明天一定会更加美好！

亡羊补牢的启示作文

亡羊补牢的启示七一华源二（12）班 张豫鹤

“陈老师下周一检查《超级课堂》！”姚同学在黑板上写下了这几个大字，正在夸夸其谈自我陶醉的我下意识地往黑板瞟了一眼。“神马情况？” 唉呀，我猛地惊了一下，才只做到第二讲，这下该怎么办。我赶紧追问姚同学到底应该做到哪里，他说检查第四讲是否做完。我心里顿时急得像热锅上的蚂蚁，每一讲的题量都很大，何况还有两讲等着呢。我静静地坐了好一会儿，以平抚我那颗“受伤”的心。

一节课后，我终于想明白了，虽然量很大，但我还有周末的两天可以去补救，亡羊补牢是我的无奈选择。于是我决定不惜一切代价花时间去完成那四讲，以补我的“牢”。

周六晚，我终于完成。对我来说，这是个漫长的过程。刚开始补的时候，我有些犹豫、有些焦躁、有些苦闷，还有些许藏着的抱怨和燃烧在胸中的怒火，但最终都被心中的一个“天使”给击垮了，她不断地告诉我要不怕困难、坚持不懈，要挺到最后一刻，不可半途而废，否则我就是失败者。是的，我不愿做个失败者，我选择坚持，选择前进。终于我做完了第四讲，愉悦和成就感油然而升，那种被人追着赶着的被动焦躁和苦闷烟消云散，那是一种以前从未有过的心情，一种超越自我的心境，就像妈妈说的：只要坚定地在路上，你就在成长。 什么叫超前学习，就是老师没有布置的作业，你先主动做了；还没有教的知识，你提前预习了。尽管目前我还是落后者，但是我明白亡羊补牢为时未晚的道理，及时补救，不断努力，坚持不懈，奋勇向前，我的明天一定会更加美好！

亡羊补牢作文（1）

在一个村子里有给奥王二小的牧民，他的羊又肥又胖。

一天，王二小鸟正准备去放羊的时候，发现少了三只羊，羊圈还破了个大洞。

他赶紧请来了村里最聪明的王伯伯。王伯伯仔细看了看说：" 可能是羊圈松了，劝你赶紧把羊圈补好吧。" 说完，王伯伯告别了王二小，就走了。

王二小听了王伯伯的劝告，就买了最的木材把羊圈不补好。王二小听了王伯伯的劝告后，仔仔细细的把羊圈补好，再也没有少过羊了。王二小的羊就成了村里最好的羊了。

亡羊补牢作文（2）

很久很久以前，楚国有一个农夫，他家的羊圈里养了数十只羊。

有一天，下了一场大雨，雨水把羊圈冲出了一个洞，发现时他没有及时去修补。邻居提醒他说：“你快把洞补好。否则，狼就要把羊叼走了。”但是，他根本没有听取邻居的劝告。

第二天，他惊讶地发现羊圈里少了几只羊，此时他突然想起了邻居的话，责怪自己没有听。

这时一位老人走来，他问老人该怎样去弥补，老人回答他说：“你拿木头插在洞口，再补一补，就可以了。”

他听取老人的劝告后，马上准备了木材和绳子，及时地把羊圈的缺口修补好。从那以后，羊就再也没有被狼叼走了。

这个故事告诉我们，当事情发生了问题后，要及时地去补救，就可以减少损失。

亡羊补牢作文（3）

从前，小军家养了很多羊。可是在一个宁静的夜晚，一只凶猛的狼奔向了小军家的羊圈。那只狼非常狡猾。见到许多肥肥壮壮的羊，它馋得口水直流，于是，它用锋利的牙齿咬断绳子，把羊圈的木桩撞了一个窟窿，叼走了一只羊。

第二天早晨，小军象往常一样去放羊，当他走到羊圈的时候，发现了一个窟窿，当时也没在意。第二天，羊又少了一只，他自言自语地说；‘我的羊多着呢，这两只羊也只是沧海一粟。过几天再说吧！’就这样，羊一天天在减少。两天后，小军来到羊圈一看，顿时两眼发呆——原本有十八只羊，现在只剩下三只羊了，他看到羊圈旁的一堆血迹，终于明白了——一切都是可恶的狼干的坏事。眼看着羊群越来越少，小军心里焦急万分，大步流星地跑去找爷爷。爷爷语重心长地说；‘亡羊补牢，为时不晚。’只要现在把羊圈修补好，一切都来得

及。‘小军听了爷爷的话，觉得非常有道理，于是他连忙拿来木棍，用榔头把木棍钉得更加结实。从此以后，羊再也没有丢过。

这个故事告诉我们；生活中出了差错，应该及时补救，免得再受损失。学习也是这样的，错了就改，那么，相同的错误也就不会再犯了。

亡羊补牢作文（4）

小皮和他的爷爷在一座大山上养羊。小皮贪玩，也不勤奋。

他家羊圈上有个洞，他发现了，却没有补。

就在他发现了，却没有补洞的那晚一只狼跳到羊圈里吃了许多羊。

第2天。小皮起来，看见许多羊死了。大哭起来，伤心极了。爷爷劝他把洞补起来。然后，小皮和爷爷一起把洞补了起来。

从此以后，他家，再也没有羊被狼等食肉动物给吃掉。

亡羊补牢作文（1）

在一个村子里有给奥王二小的牧民，他的羊又肥又胖。

一天，王二小鸟正准备去放羊的时候，发现少了三只羊，羊圈还破了个大洞。

他赶紧请来了村里最聪明的王伯伯。王伯伯仔细看了看说：" 可能是羊圈松了，劝你赶紧把羊圈补好吧。" 说完，王伯伯告别了王二小，就走了。

王二小听了王伯伯的劝告，就买了最的木材把羊圈不补好。王二小听了王伯伯的劝告后，仔仔细细的把羊圈补好，再也没有少过羊了。王二小的羊就成了村里最好的羊了。

亡羊补牢作文（2）

很久很久以前，楚国有一个农夫，他家的羊圈里养了数十只羊。

有一天，下了一场大雨，雨水把羊圈冲出了一个洞，发现时他没有及时去修补。邻居提醒他说：“你快把洞补好。否则，狼就要把羊叼走了。”但是，他根本没有听取邻居的劝告。

第二天，他惊讶地发现羊圈里少了几只羊，此时他突然想起了邻居的话，责怪自己没有听。

这时一位老人走来，他问老人该怎样去弥补，老人回答他说：“你拿木头插在洞口，再补一补，就可以了。”

他听取老人的劝告后，马上准备了木材和绳子，及时地把羊圈的缺口修补好。从那以后，羊就再也没有被狼叼走了。

这个故事告诉我们，当事情发生了问题后，要及时地去补救，就可以减少损失。

亡羊补牢作文（3）

从前，小军家养了很多羊。可是在一个宁静的夜晚，一只凶猛的狼奔向了小军家的羊圈。那只狼非常狡猾。见到许多肥肥壮壮的羊，它馋得口水直流，于是，它用锋利的牙齿咬断绳子，把羊圈的木桩撞了一个窟窿，叼走了一只羊。

第二天早晨，小军象往常一样去放羊，当他走到羊圈的时候，发现了一个窟窿，当时也没在意。第二天，羊又少了一只，他自言自语地说；‘我的羊多着呢，这两只羊也只是沧海一粟。过几天再说吧！’就这样，羊一天天在减少。两天后，小军来到羊圈一看，顿时两眼发呆——原本有十八只羊，现在只剩下三只羊了，他看到羊圈旁的一堆血迹，终于明白了——一切都是可恶的狼干的坏事。眼看着羊群越来越少，小军心里焦急万分，大步流星地跑去找爷爷。爷爷语重心长地说；‘亡羊补牢，为时不晚。’只要现在把羊圈修补好，一切都来得

及。‘小军听了爷爷的话，觉得非常有道理，于是他连忙拿来木棍，用榔头把木棍钉得更加结实。从此以后，羊再也没有丢过。

这个故事告诉我们；生活中出了差错，应该及时补救，免得再受损失。学习也是这样的，错了就改，那么，相同的错误也就不会再犯了。

亡羊补牢作文（4）

小皮和他的爷爷在一座大山上养羊。小皮贪玩，也不勤奋。

他家羊圈上有个洞，他发现了，却没有补。

就在他发现了，却没有补洞的那晚一只狼跳到羊圈里吃了许多羊。

第2天。小皮起来，看见许多羊死了。大哭起来，伤心极了。爷爷劝他把洞补起来。然后，小皮和爷爷一起把洞补了起来。

从此以后，他家，再也没有羊被狼等食肉动物给吃掉。

今天，我读了《亡羊补牢》这篇寓言。 这篇寓言讲的是：从前，有个人丢了一只羊，街坊让他补羊圈，他没有修补，结果又丢了一只羊，他才赶快修理羊圈的故事。 这篇寓言虽然很短，但是教育意义很大。教育我们做了错事要赶紧改正，要从错误里吸取教训，吃一堑，长一智，少犯错误。 读了这篇寓言，我想到自己存在的一些缺点，爸爸经常提醒我，我却总是改不了。现在自己已经认识到了这些缺点的严重性，以后我要尽量少做错事、少犯错误；即使做了错事，也要及时改正，避免犯同样的错误，不能亡羊补牢。

今天，我读了《亡羊补牢》这篇寓言。 这篇寓言讲的是：从前，有个人丢了一只羊，街坊让他补羊圈，他没有修补，结果又丢了一只羊，他才赶快修理羊圈的故事。 这篇寓言虽然很短，但是教育意义很大。教育我们做了错事要赶紧改正，要从错误里吸取教训，吃一堑，长一智，少犯错误。 读了这篇寓言，我想到自己存在的一些缺点，爸爸经常提醒我，我却总是改不了。现在自己已经认识到了这些缺点的严重性，以后我要尽量少做错事、少犯错误；即使做了错事，也要及时改正，避免犯同样的错误，不能亡羊补牢。

在寒假里，我读了一篇好文章，文章的题目是《亡羊补牢》。 这篇文章主要讲了：从前有一个人，他的羊圈破了个窟窿，夜里狼叼走了一只羊。第二天，有人劝他补好羊圈，可是他一再强调：我的羊已经被吃了一只，不会再有事了。第三天，他发现又死了一只羊。于是，他把窟窿修好了，从此，他没再丢过羊。 我也亡羊补牢过。在期中考试前，我写完作业就玩，从不做课外卷子，上课还不认真听讲。结果，期中考试没考好。妈妈告诫我要认真地学习，我说：期中考试结束了，我再努力也考不回高分。妈妈听了十分生气，说：期中考完了还有期末呀，还有小升初啊！人生还有许多考试啊！妈妈的话给我敲了警钟，是啊，失败了应该想怎样去补救，怎么能继续犯错误呢？我认识到自己的错误后，开始积极主动学习，期末考试取得了全学年第三的好成绩。 这篇文章再次告诉我了这个道理，做错了事只要及时改正，就不算晚！珲春市第二实验小学三年级:孟辰

在寒假里，我读了一篇好文章，文章的题目是《亡羊补牢》。 这篇文章主要讲了：从前有一个人，他的羊圈破了个窟窿，夜里狼叼走了一只羊。第二天，有人劝他补好羊圈，可是他一再强调：我的羊已经被吃了一只，不会再有事了。第三天，他发现又死了一只羊。于是，他把窟窿修好了，从此，他没再丢过羊。 我也亡羊补牢过。在期中考试前，我写完作业就玩，从不做课外卷子，上课还不认真听讲。结果，期中考试没考好。妈妈告诫我要认真地学习，我说：期中考试结束了，我再努力也考不回高分。妈妈听了十分生气，说：期中考完了还有期末呀，还有小升初啊！人生还有许多考试啊！妈妈的话给我敲了警钟，是啊，失败了应该想怎样去补救，怎么能继续犯错误呢？我认识到自己的错误后，开始积极主动学习，期末考试取得了全学年第三的好成绩。 这篇文章再次告诉我了这个道理，做错了事只要及时改正，就不算晚！珲春市第二实验小学三年级:孟辰

文中有一个人的羊圈烂了，丢失了一只羊。邻居劝他修羊圈，但他没修。结果丢了第二只羊，这回他下定决心把羊圈修好。从此他再也没有丢过一只羊。 看到这里，我的脑子里出现了一个问题：为什么这个人连续丢了两只羊呢？因为他开始没有听别人的劝告，所以连续丢了两只羊，幸亏他后来补好了羊圈，不然他还会丢更多的羊。 我好像也犯过类似的错误，比如我抓笔不正确，我不听爸爸的劝告。看了《亡羊补牢》的故事，我想，如果我听了爸爸的劝告，那我就可以养成抓好笔的好习惯了。 以后，我一定要听别人的忠告，要不然就会一错再错下去。

文中有一个人的羊圈烂了，丢失了一只羊。邻居劝他修羊圈，但他没修。结果丢了第二只羊，这回他下定决心把羊圈修好。从此他再也没有丢过一只羊。 看到这里，我的脑子里出现了一个问题：为什么这个人连续丢了两只羊呢？因为他开始没有听别人的劝告，所以连续丢了两只羊，幸亏他后来补好了羊圈，不然他还会丢更多的羊。 我好像也犯过类似的错误，比如我抓笔不正确，我不听爸爸的劝告。看了《亡羊补牢》的故事，我想，如果我听了爸爸的劝告，那我就可以养成抓好笔的好习惯了。 以后，我一定要听别人的忠告，要不然就会一错再错下去。

亡羊补牢的故事

从前有个人，养了几只羊，一天早上，他去放牛，发现少了一只羊。 原来是羊圈破了一个大窟窿，夜里大灰狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了。街坊看见了说： 赶紧把羊圈的窟窿修好吧。 那个人听了说： 羊已经丢了，还修羊圈干什么？

第二天早上，他去放羊发现又少了一只。街坊劝他说： 我让你把羊圈堵上，你不听，明天早上你还会丢一只羊的。 他根本没把街坊劝他的话放在心上，街坊劝他的话简直像对牛弹琴一样。

第三天早上，他去放羊，果然又丢了一只。他后悔不已，赶紧把羊圈修得结结实实的。

从此，他再也没有丢过一只羊。

听了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事，如果出了问题以后，必须想办法补救，只有知错就改，才能减少损失。

亡羊补牢的故事

从前有个人，养了几只羊，一天早上，他去放牛，发现少了一只羊。 原来是羊圈破了一个大窟窿，夜里大灰狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了。街坊看见了说： 赶紧把羊圈的窟窿修好吧。 那个人听了说： 羊已经丢了，还修羊圈干什么？

第二天早上，他去放羊发现又少了一只。街坊劝他说： 我让你把羊圈堵上，你不听，明天早上你还会丢一只羊的。 他根本没把街坊劝他的话放在心上，街坊劝他的话简直像对牛弹琴一样。

第三天早上，他去放羊，果然又丢了一只。他后悔不已，赶紧把羊圈修得结结实实的。

从此，他再也没有丢过一只羊。

听了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事，如果出了问题以后，必须想办法补救，只有知错就改，才能减少损失。

从前，有一位农夫，他养了10只小羊。他天天去山上给羊儿们割一大筐的草，所以，小羊很快就成了大肥羊。

一天早上，农夫像往常一样去给羊儿们喂草，可是，他突然发现，羊儿好像少了，他数了数，10只大肥羊变成了8只大肥羊，他怕自己数错了，便又数了数，还是只有8只羊。这时，有一位老人经过，意味深长地告诫他：“快点把窟窿补上吧，是一只狼吃了你的大肥羊！”他不以为然，以为是羊儿冲破了一个大洞，出去了，晚上或中午就会回来，所以，他仍高高兴兴地下地干活去了。

他中午回来后，发现羊儿不但没回来，而且又少了1只，这时，那位老人又从他家羊圈经过，他语重心长地说：“快点把窟窿补起来吧，不然，你会丢失更多的羊！”农夫听了，马上找来几根木板，把窟窿堵得严严实实的。 从此，他的羊再也没有丢失过。

从前，有一位农夫，他养了10只小羊。他天天去山上给羊儿们割一大筐的草，所以，小羊很快就成了大肥羊。

一天早上，农夫像往常一样去给羊儿们喂草，可是，他突然发现，羊儿好像少了，他数了数，10只大肥羊变成了8只大肥羊，他怕自己数错了，便又数了数，还是只有8只羊。这时，有一位老人经过，意味深长地告诫他：“快点把窟窿补上吧，是一只狼吃了你的大肥羊！”他不以为然，以为是羊儿冲破了一个大洞，出去了，晚上或中午就会回来，所以，他仍高高兴兴地下地干活去了。

他中午回来后，发现羊儿不但没回来，而且又少了1只，这时，那位老人又从他家羊圈经过，他语重心长地说：“快点把窟窿补起来吧，不然，你会丢失更多的羊！”农夫听了，马上找来几根木板，把窟窿堵得严严实实的。 从此，他的羊再也没有丢失过。

对于作文教学的一点困惑

从参加工作至今，已经将近五年，在这五年中，我经历了从高一、高二到初中三年的各个阶段的教学，在语文教学中，无论是与前辈们讨论学习还是自我的反思总结中，作文教学似乎都是一个大难题，在此，谨将我的一点困惑提出，以求大家讨论。

作文教学，无论高中还是初中，似乎都离不开同一套路，无非第一审题立意，第二选材构思，第三结构，第四升华。在我们的教学过程中或集中或分散，或专题击破或整体完篇，方式方法看似很多，但在实际的操作中却困难重重。

1、 素材单一，无新意。在这个发达的时代，学生获取知识的途径愈发广泛，但事实却是“有问题找百度”，足不出户就能知天下事，不需要亲力亲为也不需要独立思考和分析就能够得出答案，结果造成学生生活阅历少，感悟生活意识较差，不愿思考，不愿观察生活，有些学生的作文永远只有一个主题：打篮球。还有些学生初中三年的作文都在公交车上是否让座的问题上纠结，妈妈的爱永远都是雨夜背着生病的自己奔向医院。我们如何引导学生乐于去观察生活，感悟生活。如何教会他们调动现有的有限的素材发散思维，将旧材料翻新，写出好作文？

2、 未雨绸缪还是亡羊补牢？由于课时有限，我们的即堂作文一般会设置为作文一课时、评讲一课时。所以平时最常见的操作是给学生们提供一个题目，学生即堂作文，教师评改之后就本次作文出现的问题进行评讲，也就是常说的亡羊补牢式的。这样的操作比较有效，学生先实践，在就教师的评讲纠正自己的问题。但同时也出现了问题，这种亡羊补牢式的作文常常面临的是头痛医头脚痛医脚的状况，每次出现的问题都不一样，但是似乎也都一样，这次讲过的问题，下次的作文解决了，但再上一次讲过的问题下一次的作文里又暴露出来了。所以教师总是感觉疲于奔命，但收效甚微。若在写作前先设置一节指导课，学生作文质量会高很多，能够做到未雨绸缪，在学生还没有犯错误时先制止了他们犯错误。但这样一来，课时安排似乎又会很紧张。

3、 专题训练还是整体完篇？在我经历的从高中到初中的教学中，由各个专题逐一击破的作文教学尝试过，整体完篇训练的作文教学也尝试过，但似乎收效都不甚理想。每个专题逐一击破，教师在评改时是只需要关注本专题来评改，还是仍要针对全篇来评改呢？这个专题问题解决了，在完篇作文中又会犯上一个专题已经明确讲过的错误。每个专题讲完后进行完篇的训练时，往往仍然打回原形。若从头就开始完篇训练，又会出现在第二点中出现的教师迫于奔命的情况。所以哪种教学方式更加有效，性价比更加高？

以上是我在作文教学中的一些疑问，希望大家能够一起讨论，争取在教学中更加游刃有余，提升教学效率。

对于作文教学的一点困惑

从参加工作至今，已经将近五年，在这五年中，我经历了从高一、高二到初中三年的各个阶段的教学，在语文教学中，无论是与前辈们讨论学习还是自我的反思总结中，作文教学似乎都是一个大难题，在此，谨将我的一点困惑提出，以求大家讨论。

作文教学，无论高中还是初中，似乎都离不开同一套路，无非第一审题立意，第二选材构思，第三结构，第四升华。在我们的教学过程中或集中或分散，或专题击破或整体完篇，方式方法看似很多，但在实际的操作中却困难重重。

1、 素材单一，无新意。在这个发达的时代，学生获取知识的途径愈发广泛，但事实却是“有问题找百度”，足不出户就能知天下事，不需要亲力亲为也不需要独立思考和分析就能够得出答案，结果造成学生生活阅历少，感悟生活意识较差，不愿思考，不愿观察生活，有些学生的作文永远只有一个主题：打篮球。还有些学生初中三年的作文都在公交车上是否让座的问题上纠结，妈妈的爱永远都是雨夜背着生病的自己奔向医院。我们如何引导学生乐于去观察生活，感悟生活。如何教会他们调动现有的有限的素材发散思维，将旧材料翻新，写出好作文？

2、 未雨绸缪还是亡羊补牢？由于课时有限，我们的即堂作文一般会设置为作文一课时、评讲一课时。所以平时最常见的操作是给学生们提供一个题目，学生即堂作文，教师评改之后就本次作文出现的问题进行评讲，也就是常说的亡羊补牢式的。这样的操作比较有效，学生先实践，在就教师的评讲纠正自己的问题。但同时也出现了问题，这种亡羊补牢式的作文常常面临的是头痛医头脚痛医脚的状况，每次出现的问题都不一样，但是似乎也都一样，这次讲过的问题，下次的作文解决了，但再上一次讲过的问题下一次的作文里又暴露出来了。所以教师总是感觉疲于奔命，但收效甚微。若在写作前先设置一节指导课，学生作文质量会高很多，能够做到未雨绸缪，在学生还没有犯错误时先制止了他们犯错误。但这样一来，课时安排似乎又会很紧张。

3、 专题训练还是整体完篇？在我经历的从高中到初中的教学中，由各个专题逐一击破的作文教学尝试过，整体完篇训练的作文教学也尝试过，但似乎收效都不甚理想。每个专题逐一击破，教师在评改时是只需要关注本专题来评改，还是仍要针对全篇来评改呢？这个专题问题解决了，在完篇作文中又会犯上一个专题已经明确讲过的错误。每个专题讲完后进行完篇的训练时，往往仍然打回原形。若从头就开始完篇训练，又会出现在第二点中出现的教师迫于奔命的情况。所以哪种教学方式更加有效，性价比更加高？

以上是我在作文教学中的一些疑问，希望大家能够一起讨论，争取在教学中更加游刃有余，提升教学效率。

英语四级，亡羊补牢，为时未晚！

就剩最后20来天就要考试了，

不想背单词，

也不想听听力，

但还想把自己给过了

啊~贪心的人类

“锦鲤”小编就再满足一次大家的小心愿吧~

帮助大家作文不丢分，万一运气好过线了呢！

过线了的话，记得来还愿~

段首

首先是段落的开头，一定要足够出彩，一般来说阅卷老师看作文的时候引入眼帘的就是你作文的开头，所以在开头背一些模板，一是可以给人眼前一亮的感觉，二是防止自己在考试的时候出现断片的情况。

1) 关于……人们有不同的观点。一些人认为……

There are different opinions among people as to ······.Some people suggest that ······.

2) 俗话说……，它是我们前辈的经历，但是，即使今天，它在许多场合仍然使用。

There is an old saying·······.It is the experience of our

forefathers,however,it is correct in many cases even today.

3) 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……; 其次，……。更为糟糕的是……。

Today, ·······,which have brought a lot of harms in our daily

life.First, ······,Second, ······.What makes things worse is that ·······.

4) 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外……。

Nowadays,it is common to ·······.Many people like ···because ···.Besides, ····.

5) 任何事物都是两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。 Everything has two sides and ····is not an exception.It has both advantages and disadvantages.

6) 关于……人们的观点各不相同，一些人认为……，在他们看来，……

People's opinions about ····vary from person to person.Some people say that ·····,To them····

7) 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变的越来越严重。

Man is now facing a big problem·······which is becoming more and more serious.

8) ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年轻人当中，将引发激烈的辩论。

……has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way.

9) ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。

……has been playing an increasingly important role in our daily life.It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.

10) 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条图形/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢?

According to the figure/number/statistics/percentages/ in the chart/bar graph/line/graph, it can be seen that省略.Obviously, 省略,but why?

段中

虽然说段落中间的部分是没有开头那么重要，但是也要注意结构的编排，尽量保证条理清楚，不要出现什么明显的错误。

1. 并列句型

在分析某种事物时，可以用这样的句型说明主要原因。

例如：Why …? For one thing … For another … There are many reasons for this problem. First /For one thing … Second / For another … Third/ Still another …

2. 延伸段落内容

例如：In involves some serious consequence for …

3. 做比较

(1)肯定其中一个

The benefits gained from B are much greater than that of A.

(2)二者有共同点

A and B have several things in common .They are similar in that…

段尾

结尾部分一般也是得分点，所以在写的时候也是形式大于内容，写得一定要看起来高大上一些，不要再用高中的那一套作文体系走遍天下了，该换了！

1. 结论型

I agree that we need to make sure that animals used for testing new products have the minimum of suffering. Nevertheless , I’m convinced that animal testing is necessary, and that it will benefit humans in marvelous and new ways.

2. 建议型

While we can’t work it out immediately, still there are methods. The most popular is … Second one is … Third one is …

3. 揭示后果型

We must call for an immediate solution, as the current situation of … ,if allowed to proceed, will surely lead to the heavy cost of …

4. 号召型

It ’s time that we urged an immediate end to the undesirable tendency of …

当然大家在复习的时候还是要确保自己能够在“稳中求胜”，在最后的三周时间里一定要通过做真题来熟悉一下试卷的题型和难易程度，起码要做2-3年的真题，基础不好的小伙伴也不要太过纠结在最后的20来天做真题是否会浪费时间，其实选一本详细讲解全面的教辅书就可以了。

巨微英语的《四级真题逐句精解》是专门针对基础不好的小伙伴的，把真题做完以后对照着逐句精解部分，因为是一词一句解释的所以大家也不用担心看不懂的问题，还有一些高频词汇也有注释，在看的时候可以记忆一下这些单词。

英语四级，亡羊补牢，为时未晚！

就剩最后20来天就要考试了，

不想背单词，

也不想听听力，

但还想把自己给过了

啊~贪心的人类

“锦鲤”小编就再满足一次大家的小心愿吧~

帮助大家作文不丢分，万一运气好过线了呢！

过线了的话，记得来还愿~

段首

首先是段落的开头，一定要足够出彩，一般来说阅卷老师看作文的时候引入眼帘的就是你作文的开头，所以在开头背一些模板，一是可以给人眼前一亮的感觉，二是防止自己在考试的时候出现断片的情况。

1) 关于……人们有不同的观点。一些人认为……

There are different opinions among people as to ······.Some people suggest that ······.

2) 俗话说……，它是我们前辈的经历，但是，即使今天，它在许多场合仍然使用。

There is an old saying·······.It is the experience of our

forefathers,however,it is correct in many cases even today.

3) 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……; 其次，……。更为糟糕的是……。

Today, ·······,which have brought a lot of harms in our daily

life.First, ······,Second, ······.What makes things worse is that ·······.

4) 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外……。

Nowadays,it is common to ·······.Many people like ···because ···.Besides, ····.

5) 任何事物都是两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。 Everything has two sides and ····is not an exception.It has both advantages and disadvantages.

6) 关于……人们的观点各不相同，一些人认为……，在他们看来，……

People's opinions about ····vary from person to person.Some people say that ·····,To them····

7) 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变的越来越严重。

Man is now facing a big problem·······which is becoming more and more serious.

8) ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年轻人当中，将引发激烈的辩论。

……has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way.

9) ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。

……has been playing an increasingly important role in our daily life.It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.

10) 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条图形/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢?

According to the figure/number/statistics/percentages/ in the chart/bar graph/line/graph, it can be seen that省略.Obviously, 省略,but why?

段中

虽然说段落中间的部分是没有开头那么重要，但是也要注意结构的编排，尽量保证条理清楚，不要出现什么明显的错误。

1. 并列句型

在分析某种事物时，可以用这样的句型说明主要原因。

例如：Why …? For one thing … For another … There are many reasons for this problem. First /For one thing … Second / For another … Third/ Still another …

2. 延伸段落内容

例如：In involves some serious consequence for …

3. 做比较

(1)肯定其中一个

The benefits gained from B are much greater than that of A.

(2)二者有共同点

A and B have several things in common .They are similar in that…

段尾

结尾部分一般也是得分点，所以在写的时候也是形式大于内容，写得一定要看起来高大上一些，不要再用高中的那一套作文体系走遍天下了，该换了！

1. 结论型

I agree that we need to make sure that animals used for testing new products have the minimum of suffering. Nevertheless , I’m convinced that animal testing is necessary, and that it will benefit humans in marvelous and new ways.

2. 建议型

While we can’t work it out immediately, still there are methods. The most popular is … Second one is … Third one is …

3. 揭示后果型

We must call for an immediate solution, as the current situation of … ,if allowed to proceed, will surely lead to the heavy cost of …

4. 号召型

It ’s time that we urged an immediate end to the undesirable tendency of …

当然大家在复习的时候还是要确保自己能够在“稳中求胜”，在最后的三周时间里一定要通过做真题来熟悉一下试卷的题型和难易程度，起码要做2-3年的真题，基础不好的小伙伴也不要太过纠结在最后的20来天做真题是否会浪费时间，其实选一本详细讲解全面的教辅书就可以了。

巨微英语的《四级真题逐句精解》是专门针对基础不好的小伙伴的，把真题做完以后对照着逐句精解部分，因为是一词一句解释的所以大家也不用担心看不懂的问题，还有一些高频词汇也有注释，在看的时候可以记忆一下这些单词。

亡羊补牢（听故事作文）

谷城巨人教育学校 唐嘉炀

从前有个人，养了几只羊，一天早上，他去放牛，发现少了一只羊。

原来是羊圈破了一个大窟窿，夜里大灰狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了。街坊看见了说：“赶紧把羊圈的窟窿修好吧。”那个人听了说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

第二天早上，他去放羊发现又少了一只。街坊劝他说：“我让你把羊圈堵上，你不听，明天早上你还会丢一只羊的。”他根本没把街坊劝他的话放在心上，街坊劝他的话简直像对牛弹琴一样。

第三天早上，他去放羊，果然又丢了一只。他后悔不已，赶紧把羊圈修得结结实实的。

从此，他再也没有丢过一只羊。

听了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事，如果出了问题以后，必须想办法补救，只有知错就改，才能减少损失。

亡羊补牢（听故事作文）

谷城巨人教育学校 唐嘉炀

从前有个人，养了几只羊，一天早上，他去放牛，发现少了一只羊。

原来是羊圈破了一个大窟窿，夜里大灰狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了。街坊看见了说：“赶紧把羊圈的窟窿修好吧。”那个人听了说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

第二天早上，他去放羊发现又少了一只。街坊劝他说：“我让你把羊圈堵上，你不听，明天早上你还会丢一只羊的。”他根本没把街坊劝他的话放在心上，街坊劝他的话简直像对牛弹琴一样。

第三天早上，他去放羊，果然又丢了一只。他后悔不已，赶紧把羊圈修得结结实实的。

从此，他再也没有丢过一只羊。

听了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事，如果出了问题以后，必须想办法补救，只有知错就改，才能减少损失。

从前，有一位农夫，他养了10只小羊。他天天去山上给羊儿们割一大筐的草，所以，小羊很快就成了大肥羊。

一天早上，农夫像往常一样去给羊儿们喂草，可是，他突然发现，羊儿好像少了，他数了数，10只大肥羊变成了8只大肥羊，他怕自己数错了，便又数了数，还是只有8只羊。这时，有一位老人经过，意味深长地告诫他：“快点把窟窿补上吧，是一只狼吃了你的大肥羊！”他不以为然，以为是羊儿冲破了一个大洞，出去了，晚上或中午就会回来，所以，他仍高高兴兴地下地干活去了。

他中午回来后，发现羊儿不但没回来，而且又少了1只，这时，那位老人又从他家羊圈经过，他语重心长地说：“快点把窟窿补起来吧，不然，你会丢失更多的羊！”农夫听了，马上找来几根木板，把窟窿堵得严严实实的。

从此，他的羊再也没有丢失过。

注：这是我三年级的作文，写的不好，多多原谅！

从前，有一位农夫，他养了10只小羊。他天天去山上给羊儿们割一大筐的草，所以，小羊很快就成了大肥羊。

一天早上，农夫像往常一样去给羊儿们喂草，可是，他突然发现，羊儿好像少了，他数了数，10只大肥羊变成了8只大肥羊，他怕自己数错了，便又数了数，还是只有8只羊。这时，有一位老人经过，意味深长地告诫他：“快点把窟窿补上吧，是一只狼吃了你的大肥羊！”他不以为然，以为是羊儿冲破了一个大洞，出去了，晚上或中午就会回来，所以，他仍高高兴兴地下地干活去了。

他中午回来后，发现羊儿不但没回来，而且又少了1只，这时，那位老人又从他家羊圈经过，他语重心长地说：“快点把窟窿补起来吧，不然，你会丢失更多的羊！”农夫听了，马上找来几根木板，把窟窿堵得严严实实的。

从此，他的羊再也没有丢失过。

注：这是我三年级的作文，写的不好，多多原谅！

浪子回头，亡羊补牢，为时不晚！

我们共同有一个家，他曾今那么美丽，如一位披着青衣的美女，那么多情，那么无私，那么伟大，她养育了我们千千万万的同胞，我们曾经都是那么爱她！

人类的进步，使得人类越来越强大，生活得越来越美好，这一切是我们的地球很是高兴，应为他看见了自己儿女的幸福。可他正以为他的儿女会报答他时，意想不到的发生了。

战争的硝烟布遍我们的家园，各种武器在我们耳边呼啸，一颗颗富有巨大爆炸力的导弹、氢弹、原子弹在我们的家园中爆炸，把我们的家园搞的乌烟瘴气，地球原本美丽的脸庞变得脏乱不已，我们却浑然不觉什么。

例如，亚马孙河流域热带雨林的破坏，会对全球的气候产生影响；大气中CO2浓度的升高和臭氧层的破坏，更是威胁着全人类。由此可见，如果人们再不重视我们身边的环境，地球将完全变成另外一个样子。人类啊！你应该醒悟了，不要在伤害我们自己的“母亲”，不要再让最亲的“人”为你伤心，为你哭泣。可喜的是环保问题已被世界各国引起高度重视。世界各国也相继建立起了自然保护区，生态园，使各种动物、植物也有了自己的“乐园”。各国也制定了相应的环保政策，治理污染企业，禁止排放废气、废水、废渣。退耕还林、恢复湿地，从而保护生态平衡、减少大气污染，还世界一片碧水蓝天。

一切的一切，都是人类自己在毁灭自己啊，全球变暖、土地荒漠化、沙尘暴„„等等灾难不都是人类自己创造出来的吗？人类啊，觉悟吧，我们曾今拥有过的美丽地球，正在一点点失去生命力，他曾经的一切在我们人类的“努力”下不再美好，他为人类做出了那么多的奉献，换来的不是人类的怀抱，而是一把把尖刀，深深地刺伤了他，也刺伤了他的心，他却没有说什么，他要的不是报复自己的儿女，而是让我们人类自己觉醒，如他希望的样子，一起快乐、幸福的生活，不再有硝烟，不再有恶臭，我再有荒凉，不再有„„

或许当地球只剩下一株植物，当地球只存有一丝空气，当人类成为地球上最后一种值得灭绝的生物时，才有人开始倡导保护地球吧！

人类啊，浪子回头，亡羊补牢，为时不晚，我们不能在这样下去了，我们应共动牵起手来，去保护，爱护，呵护我们自己的地球，我们自己的，就像他曾经那么爱我们一样！

浪子回头，亡羊补牢，为时不晚！

我们共同有一个家，他曾今那么美丽，如一位披着青衣的美女，那么多情，那么无私，那么伟大，她养育了我们千千万万的同胞，我们曾经都是那么爱她！

人类的进步，使得人类越来越强大，生活得越来越美好，这一切是我们的地球很是高兴，应为他看见了自己儿女的幸福。可他正以为他的儿女会报答他时，意想不到的发生了。

战争的硝烟布遍我们的家园，各种武器在我们耳边呼啸，一颗颗富有巨大爆炸力的导弹、氢弹、原子弹在我们的家园中爆炸，把我们的家园搞的乌烟瘴气，地球原本美丽的脸庞变得脏乱不已，我们却浑然不觉什么。

例如，亚马孙河流域热带雨林的破坏，会对全球的气候产生影响；大气中CO2浓度的升高和臭氧层的破坏，更是威胁着全人类。由此可见，如果人们再不重视我们身边的环境，地球将完全变成另外一个样子。人类啊！你应该醒悟了，不要在伤害我们自己的“母亲”，不要再让最亲的“人”为你伤心，为你哭泣。可喜的是环保问题已被世界各国引起高度重视。世界各国也相继建立起了自然保护区，生态园，使各种动物、植物也有了自己的“乐园”。各国也制定了相应的环保政策，治理污染企业，禁止排放废气、废水、废渣。退耕还林、恢复湿地，从而保护生态平衡、减少大气污染，还世界一片碧水蓝天。

一切的一切，都是人类自己在毁灭自己啊，全球变暖、土地荒漠化、沙尘暴„„等等灾难不都是人类自己创造出来的吗？人类啊，觉悟吧，我们曾今拥有过的美丽地球，正在一点点失去生命力，他曾经的一切在我们人类的“努力”下不再美好，他为人类做出了那么多的奉献，换来的不是人类的怀抱，而是一把把尖刀，深深地刺伤了他，也刺伤了他的心，他却没有说什么，他要的不是报复自己的儿女，而是让我们人类自己觉醒，如他希望的样子，一起快乐、幸福的生活，不再有硝烟，不再有恶臭，我再有荒凉，不再有„„

或许当地球只剩下一株植物，当地球只存有一丝空气，当人类成为地球上最后一种值得灭绝的生物时，才有人开始倡导保护地球吧！

人类啊，浪子回头，亡羊补牢，为时不晚，我们不能在这样下去了，我们应共动牵起手来，去保护，爱护，呵护我们自己的地球，我们自己的，就像他曾经那么爱我们一样！

出处】西汉·刘向《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”[1]亡羊补牢为时不晚。 成语启示

寓意：一个人犯了错误，只要能吸取教训, 就能避免重犯错误, 知错就改, 就不算晚。

《战国策·楚策四》：“见菟而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”

谓走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。比喻失误后及时补救

【出自】：《韩非子·五蠹》记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。

宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。 ——出自《韩非子·五蠹》 译文

宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！

启示

不要存有侥幸心理，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。 主要批评

不劳而获的人，天上掉馅饼的事情是绝对不可能发生的。把偶然的事件当成必然性的事件是十分愚蠢的。主要是讽刺那些不通过自己的劳动、努力，却想有回报的人。同时也说明当时政策的腐败，讽刺官员的愚笨。

揭示道理

这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。

【出处】《韩非子·内储说上》

原文

齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，湣

王立，好一一听之，处士逃。

翻译

齐宣王让人吹竽，要很多人一起吹。南郭处士请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴，用数百人的粮食供养他。齐宣王去世了，齐湣王继位，他喜欢听一个一个的演奏，南郭处士便逃走了。 揭示道理

滥竽充数的故事告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。

寓意：讽刺了混入内行冒充有本事，而无真才实学的人。

诸葛亮：诸葛亮治国治军的才能，济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样。历代君臣、知识分子、人民群众都从不同的角度称赞他，歌颂他，热爱他.

刘备：他是“仁”的代表，汉室皇权正统的继承者，不但仁爱、宽厚，而且知人善任，礼贤下士。

关羽：傲上而不悔下，恩怨分明，以信义著称，但“刚而自矜”，勇猛有余，智略不足。

曹操：曹操性格非常复杂，奸诈、残忍、任性、多疑是他最大的特征，当然，他也有勇有谋、体恤下士、体察民情的一面。

空城计 三国中后期，诸葛亮出兵讨伐魏国，由于要地街亭失手，导致满盘皆输。诸葛亮被迫撤兵，司马懿大军追至，这时孔明手下的将领士兵基本都分配军务调完了，只剩二千五百军在城中。于是他命令偃旗息鼓，大开城门，独自在城楼上弹琴。司马懿疑心有伏兵。调头就撤兵。诸葛亮躲过一劫！（空城计： 三国时期，魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴。司马懿怀疑设有埋伏，引兵退去。等得知西城是空城回去再战，赵云赶回解围。

煮酒论英雄

曹操为试探刘备，在喝酒席间问刘备现今世上何人能称得上英雄。刘备连说几人曹操都嗤之以鼻，最后曹操说：天下能称得上英雄的，只有你我二人了！（今天下英雄，惟使君与操耳！）刘备闻言大惊，以为被曹操看出了自己想要做大事的心思，筷子吓得掉到地上。曹操问其为何如此惊恐，刘备说是因为外面打雷，被吓到了。曹操大笑说难道大丈夫也畏惧打雷？刘备回答说孔圣人都怕，更何况是我。

刮骨疗伤：关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法？华佗说：" 我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。" 关羽笑着说：" 不用捆。" 然后吩咐宴招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，

同时把右臂伸给华佗，并说：" 随你治吧，我不害怕。" 华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，一边喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：" 我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！" 华佗说：" 我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。"

3. 望梅止渴

有一年夏天，曹操率领部队区讨伐张秀，天气热的出奇。到了中午，士兵的衣服都湿透了，附近有没有水源曹操知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，加快速度感到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到了嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。

出处】西汉·刘向《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”[1]亡羊补牢为时不晚。 成语启示

寓意：一个人犯了错误，只要能吸取教训, 就能避免重犯错误, 知错就改, 就不算晚。

《战国策·楚策四》：“见菟而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”

谓走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。比喻失误后及时补救

【出自】：《韩非子·五蠹》记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。

宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。 ——出自《韩非子·五蠹》 译文

宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！

启示

不要存有侥幸心理，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。 主要批评

不劳而获的人，天上掉馅饼的事情是绝对不可能发生的。把偶然的事件当成必然性的事件是十分愚蠢的。主要是讽刺那些不通过自己的劳动、努力，却想有回报的人。同时也说明当时政策的腐败，讽刺官员的愚笨。

揭示道理

这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。

【出处】《韩非子·内储说上》

原文

齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，湣

王立，好一一听之，处士逃。

翻译

齐宣王让人吹竽，要很多人一起吹。南郭处士请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴，用数百人的粮食供养他。齐宣王去世了，齐湣王继位，他喜欢听一个一个的演奏，南郭处士便逃走了。 揭示道理

滥竽充数的故事告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。

寓意：讽刺了混入内行冒充有本事，而无真才实学的人。

诸葛亮：诸葛亮治国治军的才能，济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样。历代君臣、知识分子、人民群众都从不同的角度称赞他，歌颂他，热爱他.

刘备：他是“仁”的代表，汉室皇权正统的继承者，不但仁爱、宽厚，而且知人善任，礼贤下士。

关羽：傲上而不悔下，恩怨分明，以信义著称，但“刚而自矜”，勇猛有余，智略不足。

曹操：曹操性格非常复杂，奸诈、残忍、任性、多疑是他最大的特征，当然，他也有勇有谋、体恤下士、体察民情的一面。

空城计 三国中后期，诸葛亮出兵讨伐魏国，由于要地街亭失手，导致满盘皆输。诸葛亮被迫撤兵，司马懿大军追至，这时孔明手下的将领士兵基本都分配军务调完了，只剩二千五百军在城中。于是他命令偃旗息鼓，大开城门，独自在城楼上弹琴。司马懿疑心有伏兵。调头就撤兵。诸葛亮躲过一劫！（空城计： 三国时期，魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴。司马懿怀疑设有埋伏，引兵退去。等得知西城是空城回去再战，赵云赶回解围。

煮酒论英雄

曹操为试探刘备，在喝酒席间问刘备现今世上何人能称得上英雄。刘备连说几人曹操都嗤之以鼻，最后曹操说：天下能称得上英雄的，只有你我二人了！（今天下英雄，惟使君与操耳！）刘备闻言大惊，以为被曹操看出了自己想要做大事的心思，筷子吓得掉到地上。曹操问其为何如此惊恐，刘备说是因为外面打雷，被吓到了。曹操大笑说难道大丈夫也畏惧打雷？刘备回答说孔圣人都怕，更何况是我。

刮骨疗伤：关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法？华佗说：" 我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。" 关羽笑着说：" 不用捆。" 然后吩咐宴招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，

同时把右臂伸给华佗，并说：" 随你治吧，我不害怕。" 华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，一边喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：" 我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！" 华佗说：" 我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。"

3. 望梅止渴

有一年夏天，曹操率领部队区讨伐张秀，天气热的出奇。到了中午，士兵的衣服都湿透了，附近有没有水源曹操知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，加快速度感到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到了嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。

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*说明：因各方面不断调整变化，此信息仅供参考。如有出入，请大家予以指正！

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先苦后甜。

英雄所见略同

没有消息就是好消息

百闻不如一见

不入虎穴，焉得虎子

生活充满起伏

覆水难收

饥饿是最好的调味品

迟做总比不做好。

天助自助者。

爱屋及乌

小鸡孵出之后才算数

贪多嚼不烂

人人都有不可告人之事

班门弄斧。

伟业非一日建成

好的开始，成功了一半

乌云背后是银边

三思而后行

物以类聚

一知半解最危险

人要衣装。佛要金装

英语作文）

良药苦口。

历史会重演

趁热打铁

穷得一文不名

无风不起浪。事出必有因

千里之行始于足下

滚石不生苔。业不聚财

人多好做事。

失之毫厘，差之千里。

32、A

患难见真情。

不善始者不善终。

少壮不努力，老大徒伤悲。

入乡随俗。

有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。

祸不单行。

亡羊补牢，为时未晚。

昨日不会重现。

破釜沉舟。背水一战（中国）

先苦后甜。

英雄所见略同

没有消息就是好消息

百闻不如一见

不入虎穴，焉得虎子

生活充满起伏

覆水难收

饥饿是最好的调味品

迟做总比不做好。

天助自助者。

爱屋及乌

小鸡孵出之后才算数

贪多嚼不烂

人人都有不可告人之事

班门弄斧。

伟业非一日建成

好的开始，成功了一半

乌云背后是银边

三思而后行

物以类聚

一知半解最危险

人要衣装。佛要金装

英语作文）

良药苦口。

历史会重演

趁热打铁

穷得一文不名

无风不起浪。事出必有因

千里之行始于足下

滚石不生苔。业不聚财

人多好做事。

失之毫厘，差之千里。

32、A

患难见真情。

不善始者不善终。

少壮不努力，老大徒伤悲。

入乡随俗。

有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。

祸不单行。

亡羊补牢，为时未晚。

昨日不会重现。

破釜沉舟。背水一战（中国）

期末考试已结束。真担心自己万一没考好怎么办。回想上次期中考试数学第一次考了一百分，那时真高兴啊。但愿这回也是“一根筷子两罐蜂蜜”。

考试前，我首先要把握好我的情绪，要轻松点，别太紧张。另外每天知识的积累要活学活用，考试才不会很糟糕。特别是语文考试中的作文，可能会出现以下情况：

1、时间不够用

（1）回答其他题目用了过多的时间，写作文时时间紧张了，这时使用轮廓作文法，把文章大致雏形写出来。有好的起始段，中间写大略意思，最后加点题结束句，使前后照应。这样可以取得一线生机。

（2）作文没写完，时间则不多了，这时别发挥了，迅速过渡到结尾，简短结束，前后照应，作文还会夺得几分。

2、作文跑题了

写了一大部分，却发现跑了十万八千里，而时间又不许做大手术，要立刻亡羊补牢，改写简短的开头，紧扣题旨，在删去个别跑题材料。结尾最好能画龙点睛。

3、字数没达到要求

（1）用排比式抒情句

(2)活学活用知识，使用诗句或歌词

（3）复述所给材料，拔高主题

4、 考试还要保持卷面整洁，否则会扣分的。

但愿我满足了考试的要求。在此祝愿所有学生考出好成绩

期末考试已结束。真担心自己万一没考好怎么办。回想上次期中考试数学第一次考了一百分，那时真高兴啊。但愿这回也是“一根筷子两罐蜂蜜”。

考试前，我首先要把握好我的情绪，要轻松点，别太紧张。另外每天知识的积累要活学活用，考试才不会很糟糕。特别是语文考试中的作文，可能会出现以下情况：

1、时间不够用

（1）回答其他题目用了过多的时间，写作文时时间紧张了，这时使用轮廓作文法，把文章大致雏形写出来。有好的起始段，中间写大略意思，最后加点题结束句，使前后照应。这样可以取得一线生机。

（2）作文没写完，时间则不多了，这时别发挥了，迅速过渡到结尾，简短结束，前后照应，作文还会夺得几分。

2、作文跑题了

写了一大部分，却发现跑了十万八千里，而时间又不许做大手术，要立刻亡羊补牢，改写简短的开头，紧扣题旨，在删去个别跑题材料。结尾最好能画龙点睛。

3、字数没达到要求

（1）用排比式抒情句

(2)活学活用知识，使用诗句或歌词

（3）复述所给材料，拔高主题

4、 考试还要保持卷面整洁，否则会扣分的。

但愿我满足了考试的要求。在此祝愿所有学生考出好成绩

地球，是万物赖以生存的家园，是人类名副其实的母亲。过去的地球天空蔚蓝明净，群山青翠欲滴，河水清澈纯净，真是美丽壮观，和蔼可亲。可现在的地球呢？天空难寻昨日的蔚蓝，群山不见往日的青翠，河水流失昔日的清澈。与以前的地球相比，无疑是发生了翻天覆地的变化。

一只小金丝雀伤心地说：“我刚学会飞不久，绿色家园就遭到破坏，爸爸妈妈不得不带我背井离乡。在逃亡的过程中，我们仍避不了这残酷的现实——爸爸被心狠手辣的猎人打死了，妈妈为了保护我，也离开了这个世界。同时失去双亲的我不的不独自一个继续寻找新家园。”“那你找到了吗？”大地伯伯关心地问。小金丝雀擦擦眼泪，说：“哪有呀，我找到的只有热火朝天的沙漠、光秃秃的森林、混浊的河水……天下这么大，我却找不到一个能让自己安居乐业的地方。”小金丝雀太渴了，它来到一条小河旁，正准备喝水，却被大地伯伯叫住了：“那水不能喝！有毒的！”小金丝雀实在忍不住了，它说：“我不喝也会渴死的。反正横也是死，竖也是死，不如死得痛快一点呢！”说完，它便喝起水来，刚喝了一口，小金丝雀“啊！”的一声，便死了。

像小金丝雀这样的悲剧还少吗？我们只有一个地球，它是人类唯一的家园。人类啊，行动起来，保护生态环境吧！不然，后果真是不堪设想呀！“亡羊补牢”为时不晚，地球还有救！让我们共同居住在这个地球上，共同享有一片蔚蓝的天空，共同享受阳光雨露的温暖！

警钟已敲起，人类该醒了！，

地球，是万物赖以生存的家园，是人类名副其实的母亲。过去的地球天空蔚蓝明净，群山青翠欲滴，河水清澈纯净，真是美丽壮观，和蔼可亲。可现在的地球呢？天空难寻昨日的蔚蓝，群山不见往日的青翠，河水流失昔日的清澈。与以前的地球相比，无疑是发生了翻天覆地的变化。

一只小金丝雀伤心地说：“我刚学会飞不久，绿色家园就遭到破坏，爸爸妈妈不得不带我背井离乡。在逃亡的过程中，我们仍避不了这残酷的现实——爸爸被心狠手辣的猎人打死了，妈妈为了保护我，也离开了这个世界。同时失去双亲的我不的不独自一个继续寻找新家园。”“那你找到了吗？”大地伯伯关心地问。小金丝雀擦擦眼泪，说：“哪有呀，我找到的只有热火朝天的沙漠、光秃秃的森林、混浊的河水……天下这么大，我却找不到一个能让自己安居乐业的地方。”小金丝雀太渴了，它来到一条小河旁，正准备喝水，却被大地伯伯叫住了：“那水不能喝！有毒的！”小金丝雀实在忍不住了，它说：“我不喝也会渴死的。反正横也是死，竖也是死，不如死得痛快一点呢！”说完，它便喝起水来，刚喝了一口，小金丝雀“啊！”的一声，便死了。

像小金丝雀这样的悲剧还少吗？我们只有一个地球，它是人类唯一的家园。人类啊，行动起来，保护生态环境吧！不然，后果真是不堪设想呀！“亡羊补牢”为时不晚，地球还有救！让我们共同居住在这个地球上，共同享有一片蔚蓝的天空，共同享受阳光雨露的温暖！

警钟已敲起，人类该醒了！，

这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服. 一天来了两个骗子, 自称织出的衣服不但漂亮, 而且能看出哪些大臣是苯或不称职. 为了表示自己聪明, 称职大臣都装做看见了. 皇帝给了骗子好处, 穿上' 衣服' 出去了. 百姓都夸耀皇帝的新衣, 一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了. 读完这篇童话, 我不禁问自己, 作为一国之君怎么会被骗呢? 毫无疑问全是因为虚荣心, 全天下的百姓. 大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗, 也心安理得地骗别人. 骗子之所以得逞, 是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用, 为的只是满足他们可怜的虚荣心. 实际上虚荣心是与生俱来的, 但是孩子的心是单纯的, 随着长大虚荣心也会越来越深. 读了童话后, 我想提醒人们:保持一颗真诚的心. 不要为了虚荣. 放弃那颗真诚的心. 想想自己其实也这样. 看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕, 怕爸爸妈妈不同意买, 只能看着人家玩, 可真正买了又觉得别人的更好, 总觉得永远满足不了自己的虚荣心. 当我读完文章后, 我明白了虚荣心是永远不可能满足的, 要学会控制自己的虚荣心, 亡羊补牢为时未晚, 从今天起我要做一个知足的人.

这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服. 一天来了两个骗子, 自称织出的衣服不但漂亮, 而且能看出哪些大臣是苯或不称职. 为了表示自己聪明, 称职大臣都装做看见了. 皇帝给了骗子好处, 穿上' 衣服' 出去了. 百姓都夸耀皇帝的新衣, 一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了. 读完这篇童话, 我不禁问自己, 作为一国之君怎么会被骗呢? 毫无疑问全是因为虚荣心, 全天下的百姓. 大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗, 也心安理得地骗别人. 骗子之所以得逞, 是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用, 为的只是满足他们可怜的虚荣心. 实际上虚荣心是与生俱来的, 但是孩子的心是单纯的, 随着长大虚荣心也会越来越深. 读了童话后, 我想提醒人们:保持一颗真诚的心. 不要为了虚荣. 放弃那颗真诚的心. 想想自己其实也这样. 看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕, 怕爸爸妈妈不同意买, 只能看着人家玩, 可真正买了又觉得别人的更好, 总觉得永远满足不了自己的虚荣心. 当我读完文章后, 我明白了虚荣心是永远不可能满足的, 要学会控制自己的虚荣心, 亡羊补牢为时未晚, 从今天起我要做一个知足的人.