电影观后感怎么写

要“会看”电影

要写观后感，首先要“会看”电影。也许有人会发笑：只要眼不瞎耳不聋，谁不会看电影？可是为什么许多人看完影片留不下印象呢？更不必说写出感想了。因此，老师在此提醒各位同学在看电影时要“投入”，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。

所谓细节，就是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。观众观看影片的过程，其实就是一种视听享受的过程，既是视觉美感逐渐积累的过程，也是情感刺激不断深化的过程。只有聚“睛”会神，我们在观看时获得的感受才能愈丰富、强烈，对影片内涵的理解也就愈深刻、透彻，写观后感就更有基础。

要将重点放在一个“感”字上

写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。可是，不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

要联系实际而“感”

要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感，即对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。它又有别于影评：影评--重在“评”，在挖掘了主题之后，应当对主题的成功与否、主题的表现所依赖的环境是否真实，人物形象的塑造是否符合现实生活以及电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述；观后感--重在“感”，表达方式以抒情、叙述为主，内容多为电影对观众的启发，观众看了影片后的感想等。

在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以从主题、人物、细节、场面、语言等方面入手；就多部影片来说，有的侧重于思想内容，有的侧重于表现形式，有的截取影片的某个场面、某个事件。“感点”的选择，各具特色，可资借鉴。

写电影观后感，要选择好角度。一篇几百字的观后感，容量很小，而一部电影所牵涉的内容却很多，切忌面面俱到，必须选好角度，把重点放在一个侧面上，这就叫“口子要小，挖掘要深”。选择角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么

地方。角度选得好，对立意、选材、构思、谋篇都直接产生连锁反应，有利于把观后感写好。 第三、厚积薄发，调“兵”遣“将”

写电影观后感，要充分而又妥贴地运用学过的语言。民间有一个给“语言”下定义的谜语：“不是蜜，但是它可以粘住一切。”高尔基也说过类似的话：“语言是一切事物和思想的衣裳。”“文学的第一个要素是语言。”电影是一种艺术，电影观后感自然要牵涉到方方面面，没有足够的语言储备，就无法把自己的感受表达出来。对影片没有真切而深刻的感受，自然写不好观后感；有了真切而深刻的感受，如果语言贫乏，同样也写不好电影观后感。

针对这样一篇观后感，作者尽管记住了影片的情节，但从观后感的文体要求和语言要求上看，都是不合格的。全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，语言平淡无味，很难吸引读者的眼球。

正确把握文章内容。

常见的观后感一般包括三大块内容：

1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。

2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。

3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

找准写作的切入口。

一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介－评论－感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：

1、选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。

2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。

3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会说感受。

电影观后感怎么写

要“会看”电影

要写观后感，首先要“会看”电影。也许有人会发笑：只要眼不瞎耳不聋，谁不会看电影？可是为什么许多人看完影片留不下印象呢？更不必说写出感想了。因此，老师在此提醒各位同学在看电影时要“投入”，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。

所谓细节，就是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。观众观看影片的过程，其实就是一种视听享受的过程，既是视觉美感逐渐积累的过程，也是情感刺激不断深化的过程。只有聚“睛”会神，我们在观看时获得的感受才能愈丰富、强烈，对影片内涵的理解也就愈深刻、透彻，写观后感就更有基础。

要将重点放在一个“感”字上

写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。可是，不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

要联系实际而“感”

要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感，即对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。它又有别于影评：影评--重在“评”，在挖掘了主题之后，应当对主题的成功与否、主题的表现所依赖的环境是否真实，人物形象的塑造是否符合现实生活以及电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述；观后感--重在“感”，表达方式以抒情、叙述为主，内容多为电影对观众的启发，观众看了影片后的感想等。

在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以从主题、人物、细节、场面、语言等方面入手；就多部影片来说，有的侧重于思想内容，有的侧重于表现形式，有的截取影片的某个场面、某个事件。“感点”的选择，各具特色，可资借鉴。

写电影观后感，要选择好角度。一篇几百字的观后感，容量很小，而一部电影所牵涉的内容却很多，切忌面面俱到，必须选好角度，把重点放在一个侧面上，这就叫“口子要小，挖掘要深”。选择角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么

地方。角度选得好，对立意、选材、构思、谋篇都直接产生连锁反应，有利于把观后感写好。 第三、厚积薄发，调“兵”遣“将”

写电影观后感，要充分而又妥贴地运用学过的语言。民间有一个给“语言”下定义的谜语：“不是蜜，但是它可以粘住一切。”高尔基也说过类似的话：“语言是一切事物和思想的衣裳。”“文学的第一个要素是语言。”电影是一种艺术，电影观后感自然要牵涉到方方面面，没有足够的语言储备，就无法把自己的感受表达出来。对影片没有真切而深刻的感受，自然写不好观后感；有了真切而深刻的感受，如果语言贫乏，同样也写不好电影观后感。

针对这样一篇观后感，作者尽管记住了影片的情节，但从观后感的文体要求和语言要求上看，都是不合格的。全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，语言平淡无味，很难吸引读者的眼球。

正确把握文章内容。

常见的观后感一般包括三大块内容：

1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。

2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。

3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

找准写作的切入口。

一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介－评论－感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：

1、选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。

2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。

3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会说感受。

我战胜了困难

我战胜了困难

我战胜了困难

“最困难的莫过于战胜自己。”这是一位名人曾经说过的话。我并不赞同他的观点：人能够用自己的思想和意志来自由支配自己的行动，何须战胜自己？后来，通过一件事，我对这句话有了新的体会和认识。

事情发生在3年级时，自认为什么都好，因而过分自信的我，不知什么原因，竟然在期中考试时失误了。虽然这对我的打击很大，但直到现在我仍然清楚地记得当时难过的心情，我越来越没有信心，学习成绩也大不如从前……转眼间，几个月过去了，期末考试即将来临。我非常紧张，一回想起期中考试的失败，就感到有些恐惧和不安。一天，放学后，我心事重重地回到了家，一个人静静地躺在床上，想了好久：不能总是这么消沉，期中考试早就过去了。一次失败，并不能代表以后都会失败，何必这么在乎结果呢？可我对期末考试一点把握也没有，我该怎么办？现在努力还来得及吗？我什么都做不好，我很没用是吗？我转念一想：不，不是的，从前的我不是这样的，只要还有一点点希望就不应该放弃，无论怎样，我都会努力复习，至少也要试一试……我尽力克服了自己的恐惧，终于我重新找回了自信心。并在不懈的努力下，期末考试取得了全班好成绩。 我真的很开心，有一种无比的成就感，当时成功的喜悦我至今没有忘记。那不是因为战胜了别人，而是因为我战胜了自己，战胜了自己害怕失败的心理。也就是在那一刻，我已深深理解了这句话：最困难的莫过于战胜自己……作文

我战胜了困难

那一次我战胜了困难

人人都经历了困难，有的是在生活上，有的是在学习上，有的是在一个难题上……而我经历困难中印象最深的便是那一次考试了！

在那短暂的六十分钟里，我仿佛有雏鹰进化成了老鹰。那天，准备就绪的我踏入了考场。 一星期的准备可算没有白费，考题我都能破解。于是我开始在幻想的世界里尽情翱翔。如果我考了一百分，我会让妈妈奖励我什么呢？是15元零花钱？不好不好太无聊；一顿晚餐？不行不行太幼稚……这时，一道数学难题闯进了我的视野，OH ，NO ，我就像从天堂掉进地狱，从幻想摔到现实。怎么办？大脑突然死机，心脏突然终止。于是，我开始疯狂地反复解答，得到的答案总是不对。这时，一个纸团打在了手上，我赶忙捂住，悄悄地打开，“你是不是不会做应用第八道？我会，只要你告诉应用第一题。”天公不作美，天阴沉沉的。一个声音在心底说：“赶快告诉他，反正两个人互相“帮助”有没有什么错。于是，我把答案写了上去。这时，我犹豫了，因为另一个声音在心底想起：“如果给了他答案，他也给了我，那么这个分数就不是真实的，这会让我无法接受，无法安心。最终，这张纸被我撕了。作文

顿时，云开雾散，我终于想通了：分数并不重要，最重要的是能对得起自己的心灵。 终于，我战胜了困难，通过了这次心灵的考验。 优秀中学生 (w w w.. )作文 我战胜了困难

困难，其实并不可怕，可怕的是你有没有信心、决心去战胜困难！

记得以前，我的语文成绩并不那么优秀，总是上不了90分，在82与88之间徘徊。在期末考试时，因为语文成绩不高，而降低了总分，所以拿不到前3名。当时我十分着急，老师多次找我谈话，说：“你的语文成绩不那么优秀，有想过是什么原因吗？是因为平

时没复习？”我低着头一语不发，其实老师误会我了。我每天都预习、复习到深夜10点才睡，可是为什么成绩就提高不了呢？

这个问题就像一座大山，压在我心里，使我喘不过气来，整天无精打采的。有一天，妈妈看出来了。她和蔼可亲地问我怎么了。憋了很久的烦恼、痛苦，一下子化作泪水，像泉水般从眼睛里涌出来。妈妈一把把我抱进怀里，轻轻抚摸着我的头发，倾听我的哭诉。妈妈听后，语重心长的对我说：“女儿，其实语文并不难学，关键的是要把课文弄懂、弄透，课前预习课后复习，不懂就要问。只要你已尽了力，用了功，成绩一定会有所提高的。妈妈相信你能战胜困难，创造高峰。”听了妈妈的这一番话，我不再哭了，擦干眼泪对妈妈说：“妈妈，我知道了。我一定会战胜它的。”说完，飞快的跑到房间里做起作业来。

从这一刻开始，我决定了！我要把语文成绩提高，超越班上的同学！于是，我比平时更加认真，更加努力地学习。课前我预习一遍又一遍，把练习题也做了，课文内容也熟透了；课堂上，老师提问题，我都积极举手发言，做好笔记；课后，把课堂上老师讲过的重点内容全复习一遍，并把老师布置的作业认真完成，还看课外书，并积累名言警句。作文

我日复一日地实行计划，终于，到了期末考试。我满怀信心进入考场，又满怀信心地走出考场。结果，我语文考到了96分！我兴奋极了，并不是因为分数高，而是因为我有了战胜困难的信心、决心、恒心！

困难，我终于战胜了你！我以后再也不怕你了，以后我遇到困难我也懂的怎么解决！作文

我战胜了困难

“失败属于过去，胜利才属于未来。”这句话一直记在我的脑海里，只有经历过一次次困难的挫折，才能让自己变得更成熟、更坚强。 记得在一个烈日炎炎的中午，我们语文老师要让我们考试，一听到这消息，我们就更要提高警惕地学习了。一分钟、两分钟、三分钟、、、、、、终于已到了考试的时间了，于是我们做好准备拿到考卷后，就可以做了，只见我们个个时而紧皱眉头，时而眨眼凝神，基本上都是一脸烦恼的表情。“哎，果真像老师说的那样，都是两回事，天壤之别啊。”想着想着，“呀，我遇到难题了，这可怎么办呢？眼看就要下课了，我再不写，就会来不及的。”我紧皱眉头，搔挠着头皮，两颊涨得通红，转过头来，发现我的同桌好像没有一点儿烦恼似的，正开心地写着呢。“难道我的同桌懂得这道题该怎么做？要不然，我就........ 嘻嘻。”想完，我不管三七二十一了，连忙拿起笔来开始抄了，正在我快要变成“长颈鹿”的时候，突然我发现老师正用那可怕的眼神盯着我，我一看，顿时像缩头乌龟一样，缩得小小的，“哎，这可怎么办，我是想也想不到，抄也抄不成，喔----。”在我快要束手无策的时候，突然脑子里仿佛看到了妈妈那甜蜜的笑容，她说：“孩子，别灰心，要知道世上无难事，只怕有心人。只要你不灰心，就一定能做到的。”一听完，我鼓足勇气，唰唰地写着，写了不久，真是“功夫不负有心人”啊，我终于写完了，便擦去了额头上的汗珠。 “叮铃铃，叮铃铃”响亮的铃声，令人

震耳欲聋，在这漫长的一课里，大家做的做，想的想，个个专心致志的，全写完后，就松了一口气，交卷后，便随着这愉悦的歌声尽情地玩去了........

我战胜了困难

对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克。

这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我们一个长方形，把它分成四个大小不一的三角形，却只告诉了其中一个三角形的面积！这下，智商一向不太差的我也犯了难，冥思苦想也没得出个所以然来。雨仍然淅淅沥沥地下个不停，敲打着地面。我又查书又翻笔记，可也愣找不出一点提示来解题。

我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。忽然，我灵机一动：“对了！我用算术不行，用方程总行吧！”可是，到底设哪一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思。设长方形面积？不行。设三角形面积？也不行。设……想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为x ！顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。

正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法，我不禁喜形于色，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。可是，当我运用各种规律即将成功的时候，却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同！我叹了一口气，再度陷入了沉思。此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前的狂暴。作文

我默默地思考着，可却依然没有一点头绪。忽然，爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。”我霎时间茅塞顿开，一切问题迎刃而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。“别高兴太早！”我提醒自己又验算起来。哇1它全正确！我再也按捺不住内心的喜悦，开心地叫了起来：“耶！我想出来喽！万岁！”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸重新露了出来。

我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！作文 我战胜了困难(转载)

对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克。

这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我们一个长方形，把它分成四个大小不一的三角形，

却只告诉了其中一个三角形的面积！这下，智商一向不太差的我也犯了难，冥思苦想也没得出个所以然来。雨仍然淅淅沥沥地下个不停，敲打着地面。我又查书又翻笔记，可也愣找不出一点提示来解题。

我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。忽然，我灵机一动：“对了！我用算术不行，用方程总行吧！”可是，到底设哪一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思。设长方形面积？不行。设三角形面积？也不行。设……想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为x ！顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。

正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法，我不禁喜形于色，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。可是，当我运用各种规律即将成功的时候，却又出现了一个新的问题等号前后符号不同！我叹了一口气，再度陷入了沉思。此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前的狂暴。作文 我默默地思考着，可却依然没有一点头绪。忽然，爸爸以前的话又萦绕在耳际“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。”我霎时间茅塞顿开，一切问题迎刃而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。“别高兴太早！”我提醒自己又验算起来。哇1它全正确！我再也按捺不住内心的喜悦，开心地叫了

起来：“耶！我想出来喽！万岁！”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸重新露了出来。

我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！作文

我战胜了困难

四川省凉山州昭觉县昭觉中学初二二班初二:俄史布

我战胜了困难

我羡慕姐姐会骑自行车，于是我便成为了姐姐的徒弟。在骑车的过程中，经历了一次又一次的困难。也曾想过放弃。但经过姐姐的指导，使我学会了骑自行车，战胜了困难。

人生，就像是一块未打磨的石头，困难则是一把雕刻刀。你战胜困难，就能使用这把刀，再石头上刻出属于自己的图案。如果你战胜了许多困难，就可以发现，石头其实是被泥土包裹的钻石。战胜困难其实很简单，只要用心去发现，任何事情都能迎刃而解！ 那还是四年级的事了，那时侯，姐姐刚学会骑自行车。望着姐姐

骑车欢快的背影，我有些羡慕，也想骑。于是，我便成了姐姐的学徒。 刚开始时，我连上车都不会。姐姐一遍一遍的教我，我就一遍一遍的学，终于学会上去了！下面学骑车。姐姐先扶我，哈哈！我有点得意了，原来骑车不难啊。姐姐显然没有注意到我的沾沾自喜，把手一松，我便扑通一声摔在了地上。真疼！不学了！这时，姐姐过来扶了我一把，妹妹，你做事要有恒心！怎能半途而废呢？要相信自己，加油！ 我们开始了第二次学习，这次姐姐没有扶我。开始还顺利，不过。。。唉！在中途，姐姐说下坡，我竟听成了刹车。结果可想而知，我摔的鼻青脸肿，身上青一块紫一块，但这次我没有气馁，而是继续骑，还好，这次骑的很平稳。耶！我会骑车了！ 世上无难事，只怕有心人。只要用心，怎样的困难再我面前都只是只老虎。相信经过这次磨练，我人生中的那块石头，也该放放异彩了吧！

战胜困难

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阳光下的我 练操 读金色的鱼 我喜欢的一 我懂得了宽 捉蝴蝶 草船借箭缩 遵守交通规 我学会了坚 白杨 田园乡村风 感悟生命 乡村的早晨 我心中的校 我心中的校我心中的校 游海底世界 一件委屈的 读鲁滨孙漂 争做文明人 周记200字：下五子棋 尊重 观菊周记 寓言故事 学滑板 这就是我的妈妈周记 咱班的活宝200字 父爱如山 那些年 青春无悔

我战胜了困难

我战胜了困难

我战胜了困难

“最困难的莫过于战胜自己。”这是一位名人曾经说过的话。我并不赞同他的观点：人能够用自己的思想和意志来自由支配自己的行动，何须战胜自己？后来，通过一件事，我对这句话有了新的体会和认识。

事情发生在3年级时，自认为什么都好，因而过分自信的我，不知什么原因，竟然在期中考试时失误了。虽然这对我的打击很大，但直到现在我仍然清楚地记得当时难过的心情，我越来越没有信心，学习成绩也大不如从前……转眼间，几个月过去了，期末考试即将来临。我非常紧张，一回想起期中考试的失败，就感到有些恐惧和不安。一天，放学后，我心事重重地回到了家，一个人静静地躺在床上，想了好久：不能总是这么消沉，期中考试早就过去了。一次失败，并不能代表以后都会失败，何必这么在乎结果呢？可我对期末考试一点把握也没有，我该怎么办？现在努力还来得及吗？我什么都做不好，我很没用是吗？我转念一想：不，不是的，从前的我不是这样的，只要还有一点点希望就不应该放弃，无论怎样，我都会努力复习，至少也要试一试……我尽力克服了自己的恐惧，终于我重新找回了自信心。并在不懈的努力下，期末考试取得了全班好成绩。 我真的很开心，有一种无比的成就感，当时成功的喜悦我至今没有忘记。那不是因为战胜了别人，而是因为我战胜了自己，战胜了自己害怕失败的心理。也就是在那一刻，我已深深理解了这句话：最困难的莫过于战胜自己……作文

我战胜了困难

那一次我战胜了困难

人人都经历了困难，有的是在生活上，有的是在学习上，有的是在一个难题上……而我经历困难中印象最深的便是那一次考试了！

在那短暂的六十分钟里，我仿佛有雏鹰进化成了老鹰。那天，准备就绪的我踏入了考场。 一星期的准备可算没有白费，考题我都能破解。于是我开始在幻想的世界里尽情翱翔。如果我考了一百分，我会让妈妈奖励我什么呢？是15元零花钱？不好不好太无聊；一顿晚餐？不行不行太幼稚……这时，一道数学难题闯进了我的视野，OH ，NO ，我就像从天堂掉进地狱，从幻想摔到现实。怎么办？大脑突然死机，心脏突然终止。于是，我开始疯狂地反复解答，得到的答案总是不对。这时，一个纸团打在了手上，我赶忙捂住，悄悄地打开，“你是不是不会做应用第八道？我会，只要你告诉应用第一题。”天公不作美，天阴沉沉的。一个声音在心底说：“赶快告诉他，反正两个人互相“帮助”有没有什么错。于是，我把答案写了上去。这时，我犹豫了，因为另一个声音在心底想起：“如果给了他答案，他也给了我，那么这个分数就不是真实的，这会让我无法接受，无法安心。最终，这张纸被我撕了。作文

顿时，云开雾散，我终于想通了：分数并不重要，最重要的是能对得起自己的心灵。 终于，我战胜了困难，通过了这次心灵的考验。 优秀中学生 (w w w.. )作文 我战胜了困难

困难，其实并不可怕，可怕的是你有没有信心、决心去战胜困难！

记得以前，我的语文成绩并不那么优秀，总是上不了90分，在82与88之间徘徊。在期末考试时，因为语文成绩不高，而降低了总分，所以拿不到前3名。当时我十分着急，老师多次找我谈话，说：“你的语文成绩不那么优秀，有想过是什么原因吗？是因为平

时没复习？”我低着头一语不发，其实老师误会我了。我每天都预习、复习到深夜10点才睡，可是为什么成绩就提高不了呢？

这个问题就像一座大山，压在我心里，使我喘不过气来，整天无精打采的。有一天，妈妈看出来了。她和蔼可亲地问我怎么了。憋了很久的烦恼、痛苦，一下子化作泪水，像泉水般从眼睛里涌出来。妈妈一把把我抱进怀里，轻轻抚摸着我的头发，倾听我的哭诉。妈妈听后，语重心长的对我说：“女儿，其实语文并不难学，关键的是要把课文弄懂、弄透，课前预习课后复习，不懂就要问。只要你已尽了力，用了功，成绩一定会有所提高的。妈妈相信你能战胜困难，创造高峰。”听了妈妈的这一番话，我不再哭了，擦干眼泪对妈妈说：“妈妈，我知道了。我一定会战胜它的。”说完，飞快的跑到房间里做起作业来。

从这一刻开始，我决定了！我要把语文成绩提高，超越班上的同学！于是，我比平时更加认真，更加努力地学习。课前我预习一遍又一遍，把练习题也做了，课文内容也熟透了；课堂上，老师提问题，我都积极举手发言，做好笔记；课后，把课堂上老师讲过的重点内容全复习一遍，并把老师布置的作业认真完成，还看课外书，并积累名言警句。作文

我日复一日地实行计划，终于，到了期末考试。我满怀信心进入考场，又满怀信心地走出考场。结果，我语文考到了96分！我兴奋极了，并不是因为分数高，而是因为我有了战胜困难的信心、决心、恒心！

困难，我终于战胜了你！我以后再也不怕你了，以后我遇到困难我也懂的怎么解决！作文

我战胜了困难

“失败属于过去，胜利才属于未来。”这句话一直记在我的脑海里，只有经历过一次次困难的挫折，才能让自己变得更成熟、更坚强。 记得在一个烈日炎炎的中午，我们语文老师要让我们考试，一听到这消息，我们就更要提高警惕地学习了。一分钟、两分钟、三分钟、、、、、、终于已到了考试的时间了，于是我们做好准备拿到考卷后，就可以做了，只见我们个个时而紧皱眉头，时而眨眼凝神，基本上都是一脸烦恼的表情。“哎，果真像老师说的那样，都是两回事，天壤之别啊。”想着想着，“呀，我遇到难题了，这可怎么办呢？眼看就要下课了，我再不写，就会来不及的。”我紧皱眉头，搔挠着头皮，两颊涨得通红，转过头来，发现我的同桌好像没有一点儿烦恼似的，正开心地写着呢。“难道我的同桌懂得这道题该怎么做？要不然，我就........ 嘻嘻。”想完，我不管三七二十一了，连忙拿起笔来开始抄了，正在我快要变成“长颈鹿”的时候，突然我发现老师正用那可怕的眼神盯着我，我一看，顿时像缩头乌龟一样，缩得小小的，“哎，这可怎么办，我是想也想不到，抄也抄不成，喔----。”在我快要束手无策的时候，突然脑子里仿佛看到了妈妈那甜蜜的笑容，她说：“孩子，别灰心，要知道世上无难事，只怕有心人。只要你不灰心，就一定能做到的。”一听完，我鼓足勇气，唰唰地写着，写了不久，真是“功夫不负有心人”啊，我终于写完了，便擦去了额头上的汗珠。 “叮铃铃，叮铃铃”响亮的铃声，令人

震耳欲聋，在这漫长的一课里，大家做的做，想的想，个个专心致志的，全写完后，就松了一口气，交卷后，便随着这愉悦的歌声尽情地玩去了........

我战胜了困难

对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克。

这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我们一个长方形，把它分成四个大小不一的三角形，却只告诉了其中一个三角形的面积！这下，智商一向不太差的我也犯了难，冥思苦想也没得出个所以然来。雨仍然淅淅沥沥地下个不停，敲打着地面。我又查书又翻笔记，可也愣找不出一点提示来解题。

我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。忽然，我灵机一动：“对了！我用算术不行，用方程总行吧！”可是，到底设哪一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思。设长方形面积？不行。设三角形面积？也不行。设……想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为x ！顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。

正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法，我不禁喜形于色，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。可是，当我运用各种规律即将成功的时候，却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同！我叹了一口气，再度陷入了沉思。此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前的狂暴。作文

我默默地思考着，可却依然没有一点头绪。忽然，爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。”我霎时间茅塞顿开，一切问题迎刃而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。“别高兴太早！”我提醒自己又验算起来。哇1它全正确！我再也按捺不住内心的喜悦，开心地叫了起来：“耶！我想出来喽！万岁！”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸重新露了出来。

我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！作文 我战胜了困难(转载)

对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克。

这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我们一个长方形，把它分成四个大小不一的三角形，

却只告诉了其中一个三角形的面积！这下，智商一向不太差的我也犯了难，冥思苦想也没得出个所以然来。雨仍然淅淅沥沥地下个不停，敲打着地面。我又查书又翻笔记，可也愣找不出一点提示来解题。

我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。忽然，我灵机一动：“对了！我用算术不行，用方程总行吧！”可是，到底设哪一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思。设长方形面积？不行。设三角形面积？也不行。设……想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为x ！顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。

正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法，我不禁喜形于色，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。可是，当我运用各种规律即将成功的时候，却又出现了一个新的问题等号前后符号不同！我叹了一口气，再度陷入了沉思。此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前的狂暴。作文 我默默地思考着，可却依然没有一点头绪。忽然，爸爸以前的话又萦绕在耳际“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。”我霎时间茅塞顿开，一切问题迎刃而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。“别高兴太早！”我提醒自己又验算起来。哇1它全正确！我再也按捺不住内心的喜悦，开心地叫了

起来：“耶！我想出来喽！万岁！”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸重新露了出来。

我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！作文

我战胜了困难

四川省凉山州昭觉县昭觉中学初二二班初二:俄史布

我战胜了困难

我羡慕姐姐会骑自行车，于是我便成为了姐姐的徒弟。在骑车的过程中，经历了一次又一次的困难。也曾想过放弃。但经过姐姐的指导，使我学会了骑自行车，战胜了困难。

人生，就像是一块未打磨的石头，困难则是一把雕刻刀。你战胜困难，就能使用这把刀，再石头上刻出属于自己的图案。如果你战胜了许多困难，就可以发现，石头其实是被泥土包裹的钻石。战胜困难其实很简单，只要用心去发现，任何事情都能迎刃而解！ 那还是四年级的事了，那时侯，姐姐刚学会骑自行车。望着姐姐

骑车欢快的背影，我有些羡慕，也想骑。于是，我便成了姐姐的学徒。 刚开始时，我连上车都不会。姐姐一遍一遍的教我，我就一遍一遍的学，终于学会上去了！下面学骑车。姐姐先扶我，哈哈！我有点得意了，原来骑车不难啊。姐姐显然没有注意到我的沾沾自喜，把手一松，我便扑通一声摔在了地上。真疼！不学了！这时，姐姐过来扶了我一把，妹妹，你做事要有恒心！怎能半途而废呢？要相信自己，加油！ 我们开始了第二次学习，这次姐姐没有扶我。开始还顺利，不过。。。唉！在中途，姐姐说下坡，我竟听成了刹车。结果可想而知，我摔的鼻青脸肿，身上青一块紫一块，但这次我没有气馁，而是继续骑，还好，这次骑的很平稳。耶！我会骑车了！ 世上无难事，只怕有心人。只要用心，怎样的困难再我面前都只是只老虎。相信经过这次磨练，我人生中的那块石头，也该放放异彩了吧！

战胜困难

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《七个怎么看》观后感

今天晚上我们看了《七个怎么看》理论热点，其中谈到了中国发展不平衡问题和就业难问题，我想这应该是我们全中国人所面临的共同问题，我就这两方面谈谈我的感受。

首先，中国发展不平衡，这是我们新中国成立以来改革开放以后所呈现的东西部经济差异，城市和农村的差距。在视频中我们可以看到那两个人的变化，最初两个起点一样的人在一些变化后，一个进入了北京当大学老师，另一个则仍然在陕西农村，在几十年以后这两人的差距相当的大，前者是后者收入的10倍以上。根据发改委杜鹰的分析：自改革开放以后的政策所决定，让一部分人先富起来，一部分地区先富起来。这是我国国内经济形势所决定，当然世界上任何国家经济改革和发展都会经历这样一个阶段，比如意大利南北经济不平衡等，这是一个世界共同性问题，我们只有寻求有效地办法，在足够的时间内不断地减小这种不平衡。

视频中，刘鹰说：“发展战略决定发展水平。”中国在认识到了东西部的巨大差距之后，采取了一系列的措施，西部大开发、科学发展观、城乡统筹、产权制度改革等等。在这些中央的决定下，老百姓富了起来，GDP 保持高速增长，2003-2010这7年对三农支出是七年前的四倍。可持续发展观、区域协调发展，我想这些在对今后的农村发展建设都能起到足够的作用。相信我们祖国在东西部发展、城乡发展都能协调，农民都能富起来，按照各自的步伐，走上一条光明大道。 其次，就业难问题，在每个大学生心中这都是必须解决的问题，

因为它切身关系到每个大学生今后的出路，大学毕业能找到工作，能在一个比较理想的岗位发展自我，这就是大学生地前途。当然大学生创业那是国家积极鼓励的，因为创业能够带来更多的岗位，增加就业渠道和岗位，减少失业率。我们在面对这么严峻的就业难问题面前，首先我们要不断提高自身能力，加强各个方面的能力训练，其次我们要摆正自己的就业态度和观念，先就业，再择业，这是一条基本原则，创业也是我们要理性思考的问题。

我们可以选择创业，一是给自己更大的挑战和发展机会，再者也是为中国的就业难解决贡献自己的小部分力量，在视频中显示的2010年有2400万人就业，而仅有1200万的岗位，那么，我们就可以看出供求矛盾、结构性矛盾，我们可以考虑进入不同的企业和岗位，比如中小企业、民企、外企、国企、私企等等都行，创业不但增加自己就业机会，同样也能带动中国就业问题的解决。但是创业前，大学生必须有一定的创业基本知识，基本经验，还要有风险意识和各个方面的信息资讯，方可能成功。

一言以蔽之，我们大学生不论是在中国当前经济不平衡方面还是在大学生就业难问题，都要当做自己切身相关的问题，我们能够做出自己的一份力量，为这些问题的解决做出自己的贡献。同时，我们也相信这些问题都只是暂时的，明天会更美好。

《七个怎么看》观后感

今天晚上我们看了《七个怎么看》理论热点，其中谈到了中国发展不平衡问题和就业难问题，我想这应该是我们全中国人所面临的共同问题，我就这两方面谈谈我的感受。

首先，中国发展不平衡，这是我们新中国成立以来改革开放以后所呈现的东西部经济差异，城市和农村的差距。在视频中我们可以看到那两个人的变化，最初两个起点一样的人在一些变化后，一个进入了北京当大学老师，另一个则仍然在陕西农村，在几十年以后这两人的差距相当的大，前者是后者收入的10倍以上。根据发改委杜鹰的分析：自改革开放以后的政策所决定，让一部分人先富起来，一部分地区先富起来。这是我国国内经济形势所决定，当然世界上任何国家经济改革和发展都会经历这样一个阶段，比如意大利南北经济不平衡等，这是一个世界共同性问题，我们只有寻求有效地办法，在足够的时间内不断地减小这种不平衡。

视频中，刘鹰说：“发展战略决定发展水平。”中国在认识到了东西部的巨大差距之后，采取了一系列的措施，西部大开发、科学发展观、城乡统筹、产权制度改革等等。在这些中央的决定下，老百姓富了起来，GDP 保持高速增长，2003-2010这7年对三农支出是七年前的四倍。可持续发展观、区域协调发展，我想这些在对今后的农村发展建设都能起到足够的作用。相信我们祖国在东西部发展、城乡发展都能协调，农民都能富起来，按照各自的步伐，走上一条光明大道。 其次，就业难问题，在每个大学生心中这都是必须解决的问题，

因为它切身关系到每个大学生今后的出路，大学毕业能找到工作，能在一个比较理想的岗位发展自我，这就是大学生地前途。当然大学生创业那是国家积极鼓励的，因为创业能够带来更多的岗位，增加就业渠道和岗位，减少失业率。我们在面对这么严峻的就业难问题面前，首先我们要不断提高自身能力，加强各个方面的能力训练，其次我们要摆正自己的就业态度和观念，先就业，再择业，这是一条基本原则，创业也是我们要理性思考的问题。

我们可以选择创业，一是给自己更大的挑战和发展机会，再者也是为中国的就业难解决贡献自己的小部分力量，在视频中显示的2010年有2400万人就业，而仅有1200万的岗位，那么，我们就可以看出供求矛盾、结构性矛盾，我们可以考虑进入不同的企业和岗位，比如中小企业、民企、外企、国企、私企等等都行，创业不但增加自己就业机会，同样也能带动中国就业问题的解决。但是创业前，大学生必须有一定的创业基本知识，基本经验，还要有风险意识和各个方面的信息资讯，方可能成功。

一言以蔽之，我们大学生不论是在中国当前经济不平衡方面还是在大学生就业难问题，都要当做自己切身相关的问题，我们能够做出自己的一份力量，为这些问题的解决做出自己的贡献。同时，我们也相信这些问题都只是暂时的，明天会更美好。

火烧圆明园观后感550字

火烧圆明园>观后感550字（一）

学习中，我知道了圆明园是闻名世界的皇家园林；知道了圆明园的毁灭是祖国文化史和世界文化史上不可估量的损失；还知道了圆明园是世界上的博物馆、艺术馆。可是观看了《火烧圆明园》后，我又知道了圆明园是怎样被毁灭的。看了圆明园的毁灭，我真有些说不出的感情……圆明园里的建筑雄伟壮观，亭台楼阁玲珑剔透，还有许多景点是仿照各地名胜建造的，圆明园里还有许多奇珍异宝。可是那么美的园林，竟在短短的三天内，就被英法联军用残忍的手段毁掉了。在这三天内，圆明园在英法联军的摧毁下变的不堪入目：他们把能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏，这已经够可恶的了，但是，英法联军为了烧毁罪证，用火把我国花了2个世纪的时间建造好的圆明园给烧毁了，英法联军任意的摧毁圆明园，可腐败无能的清朝政府非但不去制止它，而且还去当他们的走狗！我觉得英法联军很霸道、野蛮，他们不择手段的毁了圆明园，圆明园的毁灭就是英法联军侵略中国烧毁圆明园的最好罪证。

然而，几百年的风风雨雨已经过去了，现在圆明园已经不是以前辉煌的、灿烂的圆明园了，现在的圆明园是一堆残垣断壁，一堆废墟。当时英法联军火烧圆明园的那一刻将深深的印在人们的心里。

看到圆明园那悲惨的结局，我更理解了' 贫穷就要受压迫，落后就要挨打。只有万众一心，使国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。'

火烧圆明园观后感550字（二）

' 唉，可恶！' 我放下书，叹息了一声，叹息着圆明园就这样毁于一旦，叹息着英法联军是多么无耻、残暴、贪婪！

圆明园是我国著名的皇家园林，不，应该说是世界著名的皇家园林，里面收藏着非常多的历史文物，且建筑也很宏伟。里面不仅有金碧辉煌的殿堂，还有美丽漂亮的田园风景，有仿照各地名胜而建造的，也有按古代诗人的诗情画意而建造的，不管怎么说，圆明园绝对是世界上最厉害的园林，而里面收集的历史文物，更是多不胜数，美丽漂亮了。

可是，就在1860年的10月1日，英法联军侵入了圆明园将院内凡是能拿走的，就一个不留的给你拿走，拿不走的，就任意的毁坏，之后，3000多名侵略者进入院内放火焚烧，3天后，圆明园就成了一片灰烬。

凭什么让英法在我国土地上胡作非为，凭什么我国的东西就要让他们拿走，凭什么我们非要听他们的话，凭什么我们要把土地割让给他们！因为，我们当时的中国太瘦小，太瘦小，而英法就以大欺小吗？想到这里，我就希望把英法联军剁成肉酱，杀了他们！ 哼，英法来抢我们的土地，那我们也抢他们的土地，但是，又怎么可能。 哼，这些强盗，简直就是被贪婪蒙蔽了双眼，成了财富的走狗！

可是，清政府竟然置之不理，整天就知道吃喝玩乐，现在落得这样个下场，现在只能成为强盗的走狗，签订那个不平等条约，用严厉一点的词来说，就是汉奸！

圆明园，再怎么说都说不完我心中的痛惜，再怎么说都说不回来圆明园的辉煌，再怎么说都说不出那些强盗的贪婪、无耻、残暴！

火烧圆明园观后感550字

火烧圆明园>观后感550字（一）

学习中，我知道了圆明园是闻名世界的皇家园林；知道了圆明园的毁灭是祖国文化史和世界文化史上不可估量的损失；还知道了圆明园是世界上的博物馆、艺术馆。可是观看了《火烧圆明园》后，我又知道了圆明园是怎样被毁灭的。看了圆明园的毁灭，我真有些说不出的感情……圆明园里的建筑雄伟壮观，亭台楼阁玲珑剔透，还有许多景点是仿照各地名胜建造的，圆明园里还有许多奇珍异宝。可是那么美的园林，竟在短短的三天内，就被英法联军用残忍的手段毁掉了。在这三天内，圆明园在英法联军的摧毁下变的不堪入目：他们把能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏，这已经够可恶的了，但是，英法联军为了烧毁罪证，用火把我国花了2个世纪的时间建造好的圆明园给烧毁了，英法联军任意的摧毁圆明园，可腐败无能的清朝政府非但不去制止它，而且还去当他们的走狗！我觉得英法联军很霸道、野蛮，他们不择手段的毁了圆明园，圆明园的毁灭就是英法联军侵略中国烧毁圆明园的最好罪证。

然而，几百年的风风雨雨已经过去了，现在圆明园已经不是以前辉煌的、灿烂的圆明园了，现在的圆明园是一堆残垣断壁，一堆废墟。当时英法联军火烧圆明园的那一刻将深深的印在人们的心里。

看到圆明园那悲惨的结局，我更理解了' 贫穷就要受压迫，落后就要挨打。只有万众一心，使国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。'

火烧圆明园观后感550字（二）

' 唉，可恶！' 我放下书，叹息了一声，叹息着圆明园就这样毁于一旦，叹息着英法联军是多么无耻、残暴、贪婪！

圆明园是我国著名的皇家园林，不，应该说是世界著名的皇家园林，里面收藏着非常多的历史文物，且建筑也很宏伟。里面不仅有金碧辉煌的殿堂，还有美丽漂亮的田园风景，有仿照各地名胜而建造的，也有按古代诗人的诗情画意而建造的，不管怎么说，圆明园绝对是世界上最厉害的园林，而里面收集的历史文物，更是多不胜数，美丽漂亮了。

可是，就在1860年的10月1日，英法联军侵入了圆明园将院内凡是能拿走的，就一个不留的给你拿走，拿不走的，就任意的毁坏，之后，3000多名侵略者进入院内放火焚烧，3天后，圆明园就成了一片灰烬。

凭什么让英法在我国土地上胡作非为，凭什么我国的东西就要让他们拿走，凭什么我们非要听他们的话，凭什么我们要把土地割让给他们！因为，我们当时的中国太瘦小，太瘦小，而英法就以大欺小吗？想到这里，我就希望把英法联军剁成肉酱，杀了他们！ 哼，英法来抢我们的土地，那我们也抢他们的土地，但是，又怎么可能。 哼，这些强盗，简直就是被贪婪蒙蔽了双眼，成了财富的走狗！

可是，清政府竟然置之不理，整天就知道吃喝玩乐，现在落得这样个下场，现在只能成为强盗的走狗，签订那个不平等条约，用严厉一点的词来说，就是汉奸！

圆明园，再怎么说都说不完我心中的痛惜，再怎么说都说不回来圆明园的辉煌，再怎么说都说不出那些强盗的贪婪、无耻、残暴！

[活佛济公观后感暑期作文]生活小窍门

今天家里要包饺子，妈妈让我剥些大蒜，我能帮妈妈干活了，心里好高兴！

这是我第一次学着砸蒜，活佛济公观后感暑期作文。我把蒜放进臼子里面，拿起锤头上来就砸，可是这蒜一点也不听话，老是到处跑，仿佛在和我做游戏。怎么办呢? 我把这些问题告诉了妈妈，妈妈说让我放进点盐会怎么样。于是我舀了点盐放进了臼子里面，然后把一瓣蒜放进去，一锤子下去蒜没有跑，两锤下去蒜不仅没有跑而且还被我砸成好几瓣了，哈哈，他们终于听话了。后来妈妈告诉我盐这种颗粒状的东西与大蒜有了摩擦力，我在砸蒜时自然就不跑了，观后感《活佛济公观后感暑期作文》。 ◆分享好文◆

生活就像万花筒，需要我们开动脑筋发现里面的秘密。

电视剧《活佛济公》观后感

" 鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破。。哪里有不平哪有我" 一听到这滑稽的歌曲我就想起了活佛济公。

济公永远是是一个破衣烂衫、嬉皮笑脸、疯疯癫癫的模样，手里握这一把破扇子。可是老百姓却很尊重济公，因为他为民除害，劫富济贫，哪里有不平，哪里就有他的身影。

我想如果我是济公该多好啊！我有" 伸腿瞪眼丸" ，病人吃了后立即见效；小朋友过马路不遵守交通规则，我一扇破扇子她们就回来了。。总之我也会像济公一样打抱不平。 电视剧《活佛济公》真好看啊！

[活佛济公观后感暑期作文]生活小窍门

今天家里要包饺子，妈妈让我剥些大蒜，我能帮妈妈干活了，心里好高兴！

这是我第一次学着砸蒜，活佛济公观后感暑期作文。我把蒜放进臼子里面，拿起锤头上来就砸，可是这蒜一点也不听话，老是到处跑，仿佛在和我做游戏。怎么办呢? 我把这些问题告诉了妈妈，妈妈说让我放进点盐会怎么样。于是我舀了点盐放进了臼子里面，然后把一瓣蒜放进去，一锤子下去蒜没有跑，两锤下去蒜不仅没有跑而且还被我砸成好几瓣了，哈哈，他们终于听话了。后来妈妈告诉我盐这种颗粒状的东西与大蒜有了摩擦力，我在砸蒜时自然就不跑了，观后感《活佛济公观后感暑期作文》。 ◆分享好文◆

生活就像万花筒，需要我们开动脑筋发现里面的秘密。

电视剧《活佛济公》观后感

" 鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破。。哪里有不平哪有我" 一听到这滑稽的歌曲我就想起了活佛济公。

济公永远是是一个破衣烂衫、嬉皮笑脸、疯疯癫癫的模样，手里握这一把破扇子。可是老百姓却很尊重济公，因为他为民除害，劫富济贫，哪里有不平，哪里就有他的身影。

我想如果我是济公该多好啊！我有" 伸腿瞪眼丸" ，病人吃了后立即见效；小朋友过马路不遵守交通规则，我一扇破扇子她们就回来了。。总之我也会像济公一样打抱不平。 电视剧《活佛济公》真好看啊！

火烧圆明园观后感400字

火烧圆明园>观后感400字（一）

' 少年强，则国强，少年弱，则国弱。' 一个国家若是弱小，就会受到欺凌。中国就经过了这样一件事。

是什么事呢？—圆明三园的毁灭。

圆明三园又称之为圆明园。圆明园本是一个很美很美的地方，有如诗如画的乡村、有热闹的大街、有如仙境的西洋楼、也有经典的民族建筑……平静的湖面上衬托出一切一切美好的事物。而讨厌的英法联军，在1860年10月06日闯入了我国园林瑰宝，他们有的看见了金子眼睛都发绿，直往口袋里塞、有的把宝石放在帽子里、有的把挂在墙上的名人字画统统拿走……圆明园内一片废墟……大火连烧三天……只有那烟在倾诉不幸。

作为这一代人我，因英法联军的做法而愤怒，因清政府的腐败、无能、软弱而伤心。清政府为什么不懂得珍惜？签订不平等条约、割地忍让……为什么对人民不负责？我们与英法联军无冤无仇，你们为什么做得那么毒？在中国干了那么多的坏事，真是无耻下流……看完《火烧圆明园》后我只想把英法联军骂个痛快，因为在我的心里燃烧着熊熊大火，同时又可怜当时的老百姓……说不尽的心酸与愤怒。' 少年强，则国强，少年弱，则国弱。' 这句话在我耳边回荡，不忘国耻。只有多学知识、多学本领，让我们的国家变得越来越强大。

有一本书，没有任何名字，但每一个人、每一件事都是这本书的作者，有一页写下了' 耻辱' 两个字，这就是《火烧圆明园》。

火烧圆明园观后感400字（二）

今天我看了《火烧圆明园》后，心中感受好像泉水般，涌现出那一幕幕可恨、可气、可悲的时刻。

英法联军打入北京大门，而皇帝和慈禧却逃之夭夭，只留下一座空城和手无寸铁的百姓。残暴的敌军很快打入了圆明园，在对圆明园进行了一番' 洗礼' 后，又下令：火烧圆明园，理由竟是看园的大臣不让他们进去抢夺东西。罪恶的火连烧三天，现在的圆明园只剩下几根残缺不全的石桩。

现在，有一个问题浮现在我的心头：英法联军为什么敢在中国的领土上为所欲为？答案只有一个——清政府太无能。

当时在位的皇帝整天不务正业，把外国所谓的科技视为玩物丧志，可真正等敌人攻入国门时，却手握落后的武器去防守，结局当然是——全军覆没，这样的结果是意料之外的，也是情理中的：当时的清政府完全没有想到，被他们视为' 玩物丧志的东西竟有如此大的威力', 没有想到我们和敌方的实力是那样的悬殊。可当清政府明白时，一切却显的那样不堪一击。由于清政府的无能，皇帝及大多数官员的贪生怕死，与入侵者签定了各种不平等条约，以此来换取太平生活。

历史是不可改变的，但我们手中可以把握未来，使这段悲剧不再重新上演。 火烧圆明园观后感400字（三）

' 可恶！' 我放下书，叹息了一声，叹息着圆明园就这样毁于一旦，叹息着英法联军是多么无耻、残暴、贪婪！

圆明园是我国着名的皇家园林，不，应该说是世界着名的皇家园林，里面收藏着非常多的历史文物，且建筑也很宏伟。里面不仅有金碧辉煌的殿堂，还有美丽漂亮的田园风景，有仿照各地名胜而建造的，也有按古代诗人的诗情画意而建造的，不管怎么说，

圆明园绝对是世界上最厉害的园林，而里面收集的历史文物，更是多不胜数，美丽漂亮了。

可是，就在1860年的10月1日，英法联军侵入了圆明园将院内凡是能拿走的，就一个不留的给你拿走，拿不走的，就任意的毁坏，之后，3000多名侵略者进入院内放火焚烧，3天后，圆明园就成了一片灰烬。

凭什么让英法在我国土地上胡作非为，凭什么我国的东西就要让他们拿走，凭什么我们非要听他们的话，凭什么我们要把土地割让给他们！因为，我们当时的中国太瘦小，太瘦小，而英法就以大欺小吗？想到这里，我就希望把英法联军剁成肉酱，杀了他们！ 哼，英法来抢我们的土地，那我们也抢他们的土地，但是，又怎么可能。 哼，这些强盗，简直就是被贪婪蒙蔽了双眼，成了财富的走狗！

可是，清政府竟然置之不理，整天就知道吃喝玩乐，现在落得这样个下场，现在只能成为强盗的走狗，签订那个不平等条约，用严厉一点的词来说，就是汉奸！

圆明园，再怎么说都说不完我心中的痛惜，再怎么说都说不回来圆明园的辉煌，再怎么说都说不出那些强盗的贪婪、无耻、残暴！

火烧圆明园观后感400字

火烧圆明园>观后感400字（一）

' 少年强，则国强，少年弱，则国弱。' 一个国家若是弱小，就会受到欺凌。中国就经过了这样一件事。

是什么事呢？—圆明三园的毁灭。

圆明三园又称之为圆明园。圆明园本是一个很美很美的地方，有如诗如画的乡村、有热闹的大街、有如仙境的西洋楼、也有经典的民族建筑……平静的湖面上衬托出一切一切美好的事物。而讨厌的英法联军，在1860年10月06日闯入了我国园林瑰宝，他们有的看见了金子眼睛都发绿，直往口袋里塞、有的把宝石放在帽子里、有的把挂在墙上的名人字画统统拿走……圆明园内一片废墟……大火连烧三天……只有那烟在倾诉不幸。

作为这一代人我，因英法联军的做法而愤怒，因清政府的腐败、无能、软弱而伤心。清政府为什么不懂得珍惜？签订不平等条约、割地忍让……为什么对人民不负责？我们与英法联军无冤无仇，你们为什么做得那么毒？在中国干了那么多的坏事，真是无耻下流……看完《火烧圆明园》后我只想把英法联军骂个痛快，因为在我的心里燃烧着熊熊大火，同时又可怜当时的老百姓……说不尽的心酸与愤怒。' 少年强，则国强，少年弱，则国弱。' 这句话在我耳边回荡，不忘国耻。只有多学知识、多学本领，让我们的国家变得越来越强大。

有一本书，没有任何名字，但每一个人、每一件事都是这本书的作者，有一页写下了' 耻辱' 两个字，这就是《火烧圆明园》。

火烧圆明园观后感400字（二）

今天我看了《火烧圆明园》后，心中感受好像泉水般，涌现出那一幕幕可恨、可气、可悲的时刻。

英法联军打入北京大门，而皇帝和慈禧却逃之夭夭，只留下一座空城和手无寸铁的百姓。残暴的敌军很快打入了圆明园，在对圆明园进行了一番' 洗礼' 后，又下令：火烧圆明园，理由竟是看园的大臣不让他们进去抢夺东西。罪恶的火连烧三天，现在的圆明园只剩下几根残缺不全的石桩。

现在，有一个问题浮现在我的心头：英法联军为什么敢在中国的领土上为所欲为？答案只有一个——清政府太无能。

当时在位的皇帝整天不务正业，把外国所谓的科技视为玩物丧志，可真正等敌人攻入国门时，却手握落后的武器去防守，结局当然是——全军覆没，这样的结果是意料之外的，也是情理中的：当时的清政府完全没有想到，被他们视为' 玩物丧志的东西竟有如此大的威力', 没有想到我们和敌方的实力是那样的悬殊。可当清政府明白时，一切却显的那样不堪一击。由于清政府的无能，皇帝及大多数官员的贪生怕死，与入侵者签定了各种不平等条约，以此来换取太平生活。

历史是不可改变的，但我们手中可以把握未来，使这段悲剧不再重新上演。 火烧圆明园观后感400字（三）

' 可恶！' 我放下书，叹息了一声，叹息着圆明园就这样毁于一旦，叹息着英法联军是多么无耻、残暴、贪婪！

圆明园是我国着名的皇家园林，不，应该说是世界着名的皇家园林，里面收藏着非常多的历史文物，且建筑也很宏伟。里面不仅有金碧辉煌的殿堂，还有美丽漂亮的田园风景，有仿照各地名胜而建造的，也有按古代诗人的诗情画意而建造的，不管怎么说，

圆明园绝对是世界上最厉害的园林，而里面收集的历史文物，更是多不胜数，美丽漂亮了。

可是，就在1860年的10月1日，英法联军侵入了圆明园将院内凡是能拿走的，就一个不留的给你拿走，拿不走的，就任意的毁坏，之后，3000多名侵略者进入院内放火焚烧，3天后，圆明园就成了一片灰烬。

凭什么让英法在我国土地上胡作非为，凭什么我国的东西就要让他们拿走，凭什么我们非要听他们的话，凭什么我们要把土地割让给他们！因为，我们当时的中国太瘦小，太瘦小，而英法就以大欺小吗？想到这里，我就希望把英法联军剁成肉酱，杀了他们！ 哼，英法来抢我们的土地，那我们也抢他们的土地，但是，又怎么可能。 哼，这些强盗，简直就是被贪婪蒙蔽了双眼，成了财富的走狗！

可是，清政府竟然置之不理，整天就知道吃喝玩乐，现在落得这样个下场，现在只能成为强盗的走狗，签订那个不平等条约，用严厉一点的词来说，就是汉奸！

圆明园，再怎么说都说不完我心中的痛惜，再怎么说都说不回来圆明园的辉煌，再怎么说都说不出那些强盗的贪婪、无耻、残暴！

参观消防大队观后感

4月9日我们和家长一起参观了消防大队，学到了许多知识。

进入消防大队的大门，映入眼帘的是六辆雄伟的消防车和楼顶上的红色大字：赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。门口还站着一位叔叔，表情严肃，站姿笔挺引来了同学们的阵阵赞叹。从这一点我体会到做一个消防官兵是多么不容易呀!

等到我们排好队伍分好小组，消防员叔叔就准备给我们介绍啦。叔叔首先介绍了消防车。他们各有各的职能，分别是：32米直臂云梯消防车、泡沫消防车、高喷消防车、救援洗消消防车、泡沫车等等。接下来叔叔给我们做演示，只看到消防员叔叔操作云梯车缓缓升起升到很高很高，而且它还能在高空旋转方向，它是高空救援时不可或缺的。介绍好云梯车叔叔还给我们介绍了其它的一些消防车和他们分别有什么功能，作用。

介绍完消防车，我们还看了消防安全知识宣传片。让我们学会了在发生火灾时应该怎么办，怎么样保护好自己和求救。我们也知道了发生火灾需哟拨打“119”火警电话报警。但是没有发生火灾时我们是绝对不能随便拨打火警电话的。另外消防员叔叔还给小朋友们准备了小孩子的消防服给我们穿。穿上消防服我我们都是小小消防员啦。接着消防员叔叔还给我们讲解了怎么样使用灭火器，以及讲解了一些有关于灭火器的保养及使用方法。演示了用灭火器灭火。我们小朋友也有幸亲自参与了灭火呢!

最后我们有消防队的指导员叔叔带我们参观了消防官兵平时的住宿、学习、训练...... 的地方。还亲自演示了如何把被子叠成“豆腐块”。 通过这次活动，我深深感受到，消防官兵叔叔为了保护人民群众的生命财产安全，天天苦练救火技能是非常辛苦的! 同时，我也懂得了发生火灾时不要慌，要镇定，选择科学的逃生和救火方法，这样才能安全逃离现场。

参观消防大队观后感

4月9日我们和家长一起参观了消防大队，学到了许多知识。

进入消防大队的大门，映入眼帘的是六辆雄伟的消防车和楼顶上的红色大字：赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。门口还站着一位叔叔，表情严肃，站姿笔挺引来了同学们的阵阵赞叹。从这一点我体会到做一个消防官兵是多么不容易呀!

等到我们排好队伍分好小组，消防员叔叔就准备给我们介绍啦。叔叔首先介绍了消防车。他们各有各的职能，分别是：32米直臂云梯消防车、泡沫消防车、高喷消防车、救援洗消消防车、泡沫车等等。接下来叔叔给我们做演示，只看到消防员叔叔操作云梯车缓缓升起升到很高很高，而且它还能在高空旋转方向，它是高空救援时不可或缺的。介绍好云梯车叔叔还给我们介绍了其它的一些消防车和他们分别有什么功能，作用。

介绍完消防车，我们还看了消防安全知识宣传片。让我们学会了在发生火灾时应该怎么办，怎么样保护好自己和求救。我们也知道了发生火灾需哟拨打“119”火警电话报警。但是没有发生火灾时我们是绝对不能随便拨打火警电话的。另外消防员叔叔还给小朋友们准备了小孩子的消防服给我们穿。穿上消防服我我们都是小小消防员啦。接着消防员叔叔还给我们讲解了怎么样使用灭火器，以及讲解了一些有关于灭火器的保养及使用方法。演示了用灭火器灭火。我们小朋友也有幸亲自参与了灭火呢!

最后我们有消防队的指导员叔叔带我们参观了消防官兵平时的住宿、学习、训练...... 的地方。还亲自演示了如何把被子叠成“豆腐块”。 通过这次活动，我深深感受到，消防官兵叔叔为了保护人民群众的生命财产安全，天天苦练救火技能是非常辛苦的! 同时，我也懂得了发生火灾时不要慌，要镇定，选择科学的逃生和救火方法，这样才能安全逃离现场。

科技馆观后感

石市中学149班 胡琪琳 11月6日老师带我们来到了科技馆，在导游的带领下来到新展览馆前，老师一宣布解散，我们就叫着喊着往里冲去。我没有盲目地参观，而是先看了看游览简介，了解了各层都有什么，再去参观。 首先，我参观一层。一层主要有机械、材料交通能源和航空航天技术四大展区。我们在一层知道了纳纳米技术和排列原子是怎么回事。 接着，我来到二层。二层有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术。 后来，我到了三层。三层可算是最有趣的一层了。我对三层很感兴趣，因为三层有环境、生命、高压放电，声、光、电磁学、脑科学与数学几大展区，这跟我们课本上讲的知识有些相似，所以我对它们很感兴趣。其中有一个展览项目叫“窥视无穷”小学生参观中国科技馆观后感读后感、观后感。我觉得它很好。它属光学现象

从镜中可以看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化，我不明白这是怎么回事，就问在一边参观的科学老师。科学老师告诉我：“这是一块由两块平面镜组成的反射成像的光学系统。前面是一块半透半反镜，后面是一块全反光镜，两块镜子处于平行位置时，具有多次反射成像的特点，如在它们中间放一物体，就可以反射出许许多多的影像，当转动镜框改变两镜的夹角时，由于光的入射角发生变化，故反射出的影像的位置也随之变

化。”听了科学老师的解释，我一下子明白了这种现象产生的原因。我为自己有明白了一个物理现象而高兴。

科技馆观后感

石市中学149班 胡琪琳 11月6日老师带我们来到了科技馆，在导游的带领下来到新展览馆前，老师一宣布解散，我们就叫着喊着往里冲去。我没有盲目地参观，而是先看了看游览简介，了解了各层都有什么，再去参观。 首先，我参观一层。一层主要有机械、材料交通能源和航空航天技术四大展区。我们在一层知道了纳纳米技术和排列原子是怎么回事。 接着，我来到二层。二层有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术。 后来，我到了三层。三层可算是最有趣的一层了。我对三层很感兴趣，因为三层有环境、生命、高压放电，声、光、电磁学、脑科学与数学几大展区，这跟我们课本上讲的知识有些相似，所以我对它们很感兴趣。其中有一个展览项目叫“窥视无穷”小学生参观中国科技馆观后感读后感、观后感。我觉得它很好。它属光学现象

从镜中可以看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化，我不明白这是怎么回事，就问在一边参观的科学老师。科学老师告诉我：“这是一块由两块平面镜组成的反射成像的光学系统。前面是一块半透半反镜，后面是一块全反光镜，两块镜子处于平行位置时，具有多次反射成像的特点，如在它们中间放一物体，就可以反射出许许多多的影像，当转动镜框改变两镜的夹角时，由于光的入射角发生变化，故反射出的影像的位置也随之变

化。”听了科学老师的解释，我一下子明白了这种现象产生的原因。我为自己有明白了一个物理现象而高兴。

我从小就有个梦，是当一名作家，写出属于自己的一部小说，有梦就要实现，可我到了四年级才开始写小说，又没有动力，怎么办呢？直到9月1日，我看了《开学第一课》，才明白了做事不能放弃，要坚持！

廖智，就是一个最典型的例子。她，爱唱歌，爱舞蹈，是个舞蹈老师。在一次汶川地震中，女儿和用来跳舞的双腿，霎时间，都没有了。一个舞蹈者，没有了双腿，是一件多么痛苦的事啊，她曾经想逃避，想放弃舞蹈，但她始终不甘心，为什么自己失去了双腿？失去了就不能跳舞？！是啊，不能放弃！她装上假肢开始学走路，她坚持下来了！她还尝试做了她以前还没做过的事，她说过：“一旦发现你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。”是的，做任何事，都要对自己说“我有梦”！

家长经常会给我们金钱、礼物……但这种方法是持续不了很久的，如果这样，那孩子长大了怎么办？我想写小说，写小说，要有动力，怎么有动力呢？看了廖智的故事，我知道了要“坚持”！做事就像爬山一样，爬，就要一次性，坚持地爬完，不要断断续续。爬了一段，不爬了，就会比别人慢，慢一倍，久而久之，人人都爬到山顶了，你还有一大段距离。我就是个没有动力的人，慢慢地，“没动力”就变成了“有动力”。做任何事都要有动力！

梦想，一个多么美妙的词啊！梦想的翅膀，是让我们来描绘的。梦想不用太多的释义，靠的是坚持与勇敢。让我们乘着梦想的翅膀飞翔吧！

五年级:龙飞凤舞

我从小就有个梦，是当一名作家，写出属于自己的一部小说，有梦就要实现，可我到了四年级才开始写小说，又没有动力，怎么办呢？直到9月1日，我看了《开学第一课》，才明白了做事不能放弃，要坚持！

廖智，就是一个最典型的例子。她，爱唱歌，爱舞蹈，是个舞蹈老师。在一次汶川地震中，女儿和用来跳舞的双腿，霎时间，都没有了。一个舞蹈者，没有了双腿，是一件多么痛苦的事啊，她曾经想逃避，想放弃舞蹈，但她始终不甘心，为什么自己失去了双腿？失去了就不能跳舞？！是啊，不能放弃！她装上假肢开始学走路，她坚持下来了！她还尝试做了她以前还没做过的事，她说过：“一旦发现你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。”是的，做任何事，都要对自己说“我有梦”！

家长经常会给我们金钱、礼物……但这种方法是持续不了很久的，如果这样，那孩子长大了怎么办？我想写小说，写小说，要有动力，怎么有动力呢？看了廖智的故事，我知道了要“坚持”！做事就像爬山一样，爬，就要一次性，坚持地爬完，不要断断续续。爬了一段，不爬了，就会比别人慢，慢一倍，久而久之，人人都爬到山顶了，你还有一大段距离。我就是个没有动力的人，慢慢地，“没动力”就变成了“有动力”。做任何事都要有动力！

梦想，一个多么美妙的词啊！梦想的翅膀，是让我们来描绘的。梦想不用太多的释义，靠的是坚持与勇敢。让我们乘着梦想的翅膀飞翔吧！

五年级:龙飞凤舞

电影《鸡毛信》观后感

东营市河口区河口街道四扣小学 作者：丁伟真 指导教师：孙庆国 在庆祝抗日战争七十周年之际，我们学校组织了观看抗日爱国主义影片活动。在这次观影活动中我对《鸡毛信》这部电影印象最深。

《鸡毛信》这部电影的主角是海娃，海娃是一个放羊娃，每天都站在山顶上放哨。一天，海娃的爸爸叫海娃去送一封很重要的信——鸡毛信（信封上粘了一根鸡毛，代表是一封很重要很重要的信），爸爸还叮嘱他：“海娃，你一定要保管好啊，一定要亲自把信送到张连长手里，知道没？”海娃胸有成竹地说：“爸爸，您就放心吧！”于是，海娃就出发了，刚走没多远，不料，对面的消息树倒了。海娃心想：不好，鬼子进山了。海娃猛地想起鸡毛信，他一会儿把鸡毛信放在裤袋里，一会儿把鸡毛信放在石缝里，可怎么也不放心。眼看鬼子就要走近了，他灵机一动，把鸡毛信绑在了一只老绵羊的大尾巴下，鸡毛信被大尾巴严严实实地盖住了，他这才松了一口气。几个鬼子要抢羊吃，一个鬼子把带有鸡毛信的羊抓了起来。海娃不紧不慢地说：“老羊有什么好吃的，小羊的肉才嫩，吃起来才香呢。”于是那个鬼子就放过了老羊，去抓了些小羊吃。

晚上，鬼子怕海娃走了吃不到羊肉，就要海娃和他们一起睡觉。海娃翻来覆去怎么也睡不着，“明天鬼子还要杀羊吃，鸡毛信可怎么办呢？不行，得想法子逃出去！”半夜里，趁着鬼子都睡着了，海娃轻手轻脚，小心翼翼的出了屋子，到了羊圈，拿起鸡毛信，飞快的向外跑去。他来到了山王村，把鸡毛信交给了张连长，张连长根据鸡毛信里重要的情报，带着队伍去攻打日本鬼子的炮楼，消灭了里边的鬼子，取得了很大胜利。

看完了这部影片，我深深地被海娃的机智、勇敢的精神感动，他不怕危险，英勇地完成了党交给他的任务。我们现在的幸福生活来之不易，是革命先烈用鲜血和生命换来的，一定要倍加珍惜。我们要从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人。

电影《鸡毛信》观后感

东营市河口区河口街道四扣小学 作者：丁伟真 指导教师：孙庆国 在庆祝抗日战争七十周年之际，我们学校组织了观看抗日爱国主义影片活动。在这次观影活动中我对《鸡毛信》这部电影印象最深。

《鸡毛信》这部电影的主角是海娃，海娃是一个放羊娃，每天都站在山顶上放哨。一天，海娃的爸爸叫海娃去送一封很重要的信——鸡毛信（信封上粘了一根鸡毛，代表是一封很重要很重要的信），爸爸还叮嘱他：“海娃，你一定要保管好啊，一定要亲自把信送到张连长手里，知道没？”海娃胸有成竹地说：“爸爸，您就放心吧！”于是，海娃就出发了，刚走没多远，不料，对面的消息树倒了。海娃心想：不好，鬼子进山了。海娃猛地想起鸡毛信，他一会儿把鸡毛信放在裤袋里，一会儿把鸡毛信放在石缝里，可怎么也不放心。眼看鬼子就要走近了，他灵机一动，把鸡毛信绑在了一只老绵羊的大尾巴下，鸡毛信被大尾巴严严实实地盖住了，他这才松了一口气。几个鬼子要抢羊吃，一个鬼子把带有鸡毛信的羊抓了起来。海娃不紧不慢地说：“老羊有什么好吃的，小羊的肉才嫩，吃起来才香呢。”于是那个鬼子就放过了老羊，去抓了些小羊吃。

晚上，鬼子怕海娃走了吃不到羊肉，就要海娃和他们一起睡觉。海娃翻来覆去怎么也睡不着，“明天鬼子还要杀羊吃，鸡毛信可怎么办呢？不行，得想法子逃出去！”半夜里，趁着鬼子都睡着了，海娃轻手轻脚，小心翼翼的出了屋子，到了羊圈，拿起鸡毛信，飞快的向外跑去。他来到了山王村，把鸡毛信交给了张连长，张连长根据鸡毛信里重要的情报，带着队伍去攻打日本鬼子的炮楼，消灭了里边的鬼子，取得了很大胜利。

看完了这部影片，我深深地被海娃的机智、勇敢的精神感动，他不怕危险，英勇地完成了党交给他的任务。我们现在的幸福生活来之不易，是革命先烈用鲜血和生命换来的，一定要倍加珍惜。我们要从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人。

读让世界充满爱有感：

我们都是青少年儿童，已经长大了。为什么我们不懂得坚强、不懂得勇敢、更不懂得爱? 在上品生课的时候，由邹越老师演讲的《让世界充满爱》给我们上了生动的一课。

当我们都成为祖国的栋梁的时候，当我们能独立生活的时候，是我们的父母在默默的付出啊! 当我们看见父母已白发苍苍的时候，我们是否会向母亲说一句：妈妈，我爱您! 您辛苦了! 是否会向父亲一句：爸爸，您最近身体好吗? 我们是否想过你睡觉的时候，你的父母在干什么? 在给你缝衣服啊! 当你发现母亲的手出了一个小泡泡的时候，那是你母亲做饭时不小心烫的你何时向你的父母说一声感谢? 你是不是还若无其事的、不怀好意的笑?

老师也是那么艰辛，他们不怕苦、不怕累，为了自己的学生，连自己的孩子也不管不顾。老师这么艰辛，为了谁? 为的是我们啊!

令我的心砰砰直跳的是这样一个故事：一只母鹰生了一只小鹰，母鹰天天给孩子送几条小虫子。这些日子持续了许久。直到有一天，母鹰病了，小鹰就又让妈妈给它找食去。母鹰想：这样怎么行啊，万一明天我死了，这孩子怎么办呀? 于是她把孩子带到了崖顶，把小鹰推下去，又把它抓上来，反复了好几次，小鹰说：妈妈，真好玩，再来一次! 母鹰一看，就坚决得把小鹰推下去飞走了。小鹰一看，这怎么办? 自己马上粉身碎骨了! 小鹰张开翅膀、努力挣扎。当它知道自己已经掌握了飞行本领的时候，便冲向天空，一会儿就找到了它的妈妈。

读让世界充满爱有感：

我们都是青少年儿童，已经长大了。为什么我们不懂得坚强、不懂得勇敢、更不懂得爱? 在上品生课的时候，由邹越老师演讲的《让世界充满爱》给我们上了生动的一课。

当我们都成为祖国的栋梁的时候，当我们能独立生活的时候，是我们的父母在默默的付出啊! 当我们看见父母已白发苍苍的时候，我们是否会向母亲说一句：妈妈，我爱您! 您辛苦了! 是否会向父亲一句：爸爸，您最近身体好吗? 我们是否想过你睡觉的时候，你的父母在干什么? 在给你缝衣服啊! 当你发现母亲的手出了一个小泡泡的时候，那是你母亲做饭时不小心烫的你何时向你的父母说一声感谢? 你是不是还若无其事的、不怀好意的笑?

老师也是那么艰辛，他们不怕苦、不怕累，为了自己的学生，连自己的孩子也不管不顾。老师这么艰辛，为了谁? 为的是我们啊!

令我的心砰砰直跳的是这样一个故事：一只母鹰生了一只小鹰，母鹰天天给孩子送几条小虫子。这些日子持续了许久。直到有一天，母鹰病了，小鹰就又让妈妈给它找食去。母鹰想：这样怎么行啊，万一明天我死了，这孩子怎么办呀? 于是她把孩子带到了崖顶，把小鹰推下去，又把它抓上来，反复了好几次，小鹰说：妈妈，真好玩，再来一次! 母鹰一看，就坚决得把小鹰推下去飞走了。小鹰一看，这怎么办? 自己马上粉身碎骨了! 小鹰张开翅膀、努力挣扎。当它知道自己已经掌握了飞行本领的时候，便冲向天空，一会儿就找到了它的妈妈。

[三傻大闹宝莱坞 观后感]太太 推荐此片，要求观看并保证不后悔，三傻大闹宝莱坞 观后感。 当时灵感很多现在回想写就困难了，所以有什么感想就要赶快记下来，否则她一溜烟地跑走是很快的。至于电影讲什么诸位看客可以自己去看看，我只谈谈我的感受。 人生有拿命换的朋友是幸福的，人生追求自己喜欢的职业是幸福的，人生和自己相恋的人结婚是幸福的。理科生是伟大的，理科生现在比文科生吃香啊。对成功的追求可能是全世界人的梦想，尤其是中印这样的崛起发展中国家------年轻人渴望成就，渴望实现人生的价值，渴望能得到社会的尊重，观后感《三傻大闹宝莱坞 观后感》。 ◆分享好文◆怎么衡量？金钱是最实在最直接的标杆。于是乎，我们生下来就是要竞赛就是要奔跑的，社会的文化指导了教育的方向和轨迹。我们都努力成为轨道上的火车，最好成为高铁，哈哈。但是有些人天生是毛驴怎么办呢？货拉不多，走得还慢，还要饲养它。不符合更高、更快、更远、更便捷的原则，它是不是就该被嘲弄被否认被淘汰？据说欧洲一些成熟型国家，一辈子当服务生也是很体面的事情，或者说不是被人轻视的职业。可能我们还年轻还在成长期，历史的传统和现代的浮夸都希望我们成功。不是高铁就不要学卖火车票，不是驴就别让它吃草。若我是高铁不要轻贱毛驴，若我是毛驴我也不要羡慕高铁，我们都是有存在价值的，是一个社会生态系统。 印度的电影我看得不多，但感觉老喜欢插播些唱歌和跳舞的内容，基本上是那个风格，我都快学会了。 印度和中国是近邻，历史上我们没有大的战争，除了那次反击战外，我们曾经还有人去留学，回国后融合成自己文化的一部分。所以我希望我们永远友好，不要战争。更希望中国的理科更强大，不仅能建空间站，更希望对世界有更深刻的认识。 我赞同电影里说说的----教育就是要让我们去追求卓越，成功只是附属产品。所以我孩子的名字可以叫做-----萧杨可道。哈哈，备选方案。

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《国学小名士》观后感

当我看完了《山东省国学小名士大赛》的时候，在这大赛上去答题的学生，他们的知识很丰富，知道的只是比我们多了多，因为他们在家里认真的学习，这都为了大赛共12大关，在每一期里的最后一关，没有多少人能过。应为这是美德大考验。靠的是美德，比如：吃饭时来电话应该怎么做，人遇到困难怎么做、、、、、、、、、第一关也很好看，用一个字，比如:（松）字，说一句带松字的古诗。

通过观看“山东省国学小名士电视大赛”我还学到了许多的道理和知识，国学是中华人民几千年来熔铸成的智慧。我们都应该去学习它，做一名“国学小名士”. 我们不仅要学习课本中知识，而且还要在生活中实践学习，做到知行合一。中华民族的文化也考每一个人发扬出去的。我们在生活中，也要让中华文化传播到世界各地去。

我们现在还正在兴旺时期，正是因为这样，我们才要努力学习，奋发图强，长大后为祖国献上自己的微薄之力。 四年级七班

马浩洋

《国学小名士》观后感

当我看完了《山东省国学小名士大赛》的时候，在这大赛上去答题的学生，他们的知识很丰富，知道的只是比我们多了多，因为他们在家里认真的学习，这都为了大赛共12大关，在每一期里的最后一关，没有多少人能过。应为这是美德大考验。靠的是美德，比如：吃饭时来电话应该怎么做，人遇到困难怎么做、、、、、、、、、第一关也很好看，用一个字，比如:（松）字，说一句带松字的古诗。

通过观看“山东省国学小名士电视大赛”我还学到了许多的道理和知识，国学是中华人民几千年来熔铸成的智慧。我们都应该去学习它，做一名“国学小名士”. 我们不仅要学习课本中知识，而且还要在生活中实践学习，做到知行合一。中华民族的文化也考每一个人发扬出去的。我们在生活中，也要让中华文化传播到世界各地去。

我们现在还正在兴旺时期，正是因为这样，我们才要努力学习，奋发图强，长大后为祖国献上自己的微薄之力。 四年级七班

马浩洋

《秋天的怀念》观后感

《秋天的怀念》观后感

这次学校语文教研组组织我校语文学科任教教师，观看著名特级教师窦桂梅老师执教的《秋天的怀念》一课。作为其中一员，我当然有话要说。

窦老师首先用深情的语言导入新课：“清华大学附小走出了很多著名的校友，其中一位叫史铁生。这位在我们学校毕业的学生，今年已经54岁了，21岁的时候，突然的重病使他高位截瘫。也就是在那一年，他的母亲也去世了，这么多年来，儿子一直用文字表达对母亲的感受。请同学们一起默读下面这段话。看你读到了什么。”这样既简单介绍了作者史铁生不凡的经历，也自然导入今天所学——《秋天的怀念》。

这第二个步骤便是让学生自读课文，并且发动同学们互相评价。窦老师从三个层次“正确——流利——有感情”让同学们去进行评价，从而引导学生去读出自己的味道，也就是读书要读出韵味。你看一个课题“秋天的怀念”，窦老师让同学们反复朗读，比如怀念的秋天——秋天的怀念，从课题入手，读出作者心中那浓浓的思念之情。

接下来，便是很自然地滑入课文的朗读与学习。以重点语句为突破口，首先读出史铁生的痛苦与自暴自弃。然后让同学们化作他的朋友、哥哥、妹妹来劝解他。接下来抛出问题：“你们的劝解他会听吗？你们的建议他会接受吗？”让我们看看“母亲”是怎么做的，怎么说：“母亲扑过来，抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活！”一遍遍地朗读，让同学们结合医学常识，去体会那伟大的一个字——爱！在窦老师与学生的对话中，一个“忍”字包含了多少含义呀！

我也如一名学生坐列课堂，一直在看着窦老师的动作和表情。一个语文老师要让自己的课堂化作情感对话的空间，自己必须饱含深情，你看窦老师脸上那自然流露的情感，那不着痕迹的握手、俯身，都让同学们全身心地投入其间，与文字交流，与文中人物共命运。是呀，“好好儿活”不但是母亲对史铁生说的，又何尝不是对我们每一个人说的呀！

观看了窦老师的教学视频，有两点感触挺深的：

其一，一位教师，一位语文教师，必须热爱文字，让文字在自己的心头颤动。走入课堂之前，没有对文本精益求精的研读，哪能把握住文本主旨，哪能引领着孩子们去跳出文本，走入生活？窦老师整堂课自始至终，在课桌间穿梭，她的手里并无一物，可胸中藏着所要讲授的每一个文字。显然，要达到这样的地步，教师必须沉下心去，要花费

大量的时间和心血。要不怎么说，当一个好老师难，当一个好语文老师更难呢！

第二，要让自己的课堂变成学生喜欢的课堂，成为让同学们情感宣泄和升华的空间，教师首先心中有情。窦老师为了走进《秋天的怀念》，对这位清华附小校友作了深入的了解，甚至通读了史铁生的大量著作。这样的阅读积累，对于人物命运的把握，文章情感基调的处理，文本重难点的解读，那当然是准确且深入的。

我想，这样的体会肯定会对我今后的教学有着巨大的影响。

《秋天的怀念》观后感

《秋天的怀念》观后感

这次学校语文教研组组织我校语文学科任教教师，观看著名特级教师窦桂梅老师执教的《秋天的怀念》一课。作为其中一员，我当然有话要说。

窦老师首先用深情的语言导入新课：“清华大学附小走出了很多著名的校友，其中一位叫史铁生。这位在我们学校毕业的学生，今年已经54岁了，21岁的时候，突然的重病使他高位截瘫。也就是在那一年，他的母亲也去世了，这么多年来，儿子一直用文字表达对母亲的感受。请同学们一起默读下面这段话。看你读到了什么。”这样既简单介绍了作者史铁生不凡的经历，也自然导入今天所学——《秋天的怀念》。

这第二个步骤便是让学生自读课文，并且发动同学们互相评价。窦老师从三个层次“正确——流利——有感情”让同学们去进行评价，从而引导学生去读出自己的味道，也就是读书要读出韵味。你看一个课题“秋天的怀念”，窦老师让同学们反复朗读，比如怀念的秋天——秋天的怀念，从课题入手，读出作者心中那浓浓的思念之情。

接下来，便是很自然地滑入课文的朗读与学习。以重点语句为突破口，首先读出史铁生的痛苦与自暴自弃。然后让同学们化作他的朋友、哥哥、妹妹来劝解他。接下来抛出问题：“你们的劝解他会听吗？你们的建议他会接受吗？”让我们看看“母亲”是怎么做的，怎么说：“母亲扑过来，抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活！”一遍遍地朗读，让同学们结合医学常识，去体会那伟大的一个字——爱！在窦老师与学生的对话中，一个“忍”字包含了多少含义呀！

我也如一名学生坐列课堂，一直在看着窦老师的动作和表情。一个语文老师要让自己的课堂化作情感对话的空间，自己必须饱含深情，你看窦老师脸上那自然流露的情感，那不着痕迹的握手、俯身，都让同学们全身心地投入其间，与文字交流，与文中人物共命运。是呀，“好好儿活”不但是母亲对史铁生说的，又何尝不是对我们每一个人说的呀！

观看了窦老师的教学视频，有两点感触挺深的：

其一，一位教师，一位语文教师，必须热爱文字，让文字在自己的心头颤动。走入课堂之前，没有对文本精益求精的研读，哪能把握住文本主旨，哪能引领着孩子们去跳出文本，走入生活？窦老师整堂课自始至终，在课桌间穿梭，她的手里并无一物，可胸中藏着所要讲授的每一个文字。显然，要达到这样的地步，教师必须沉下心去，要花费

大量的时间和心血。要不怎么说，当一个好老师难，当一个好语文老师更难呢！

第二，要让自己的课堂变成学生喜欢的课堂，成为让同学们情感宣泄和升华的空间，教师首先心中有情。窦老师为了走进《秋天的怀念》，对这位清华附小校友作了深入的了解，甚至通读了史铁生的大量著作。这样的阅读积累，对于人物命运的把握，文章情感基调的处理，文本重难点的解读，那当然是准确且深入的。

我想，这样的体会肯定会对我今后的教学有着巨大的影响。

过年了，我期待之一就是看春晚，每年的春晚我都很期待，但今年的春晚一般，不够给力啊！个人观点而已。本人不专业，但也想谈谈对今年春晚的看法。 首先这歌舞节目，我没怎么细心看，感觉韩庚、杰伦没用好。有些节目说实话不怎么好，当然也是个人观点。如果从专业角度来看，导演这么排也应当有他自己的想法。毕竟，春晚是个大舞台，说大了，各个地方的人都有在看的，要考虑到很多方面。就那杰伦的椅子，先前搞这奥秘，其实也没什么。留下这大的悬念，看到结果后，有点失望。 而且现在很多人拿许嵩和周杰伦比较，我认为这2人没有可比性。虽然我比较喜欢Vae ，但春晚上让许嵩出现，可能性是比较小的。可能他上春晚，收视率会上去，但他毕竟是网络歌手。若考虑到多方面因素，导演请他是不大可能。 ------总之，这歌舞节目不怎样。 接下来，谈谈杂技、魔术。这杂技节目，我认为也不怎么精彩，还不如湖南卫视小年春晚的杂技，虽然失误了几次，但毕竟精彩，毕竟是直播。而这春晚的杂技，是小型的，可能也不是直播。在杂技播出的时分，摄像师都没拍观众，所以可能是录像。不过这也不是重点。反正这杂技上表演也是失利的。 谈到魔术，我先前看春晚节目单时，发现没有刘谦，我就感觉这魔术不好了。第一个魔术——《年年有鱼》还不错，有传统文化在，也很精彩。（我第一反应，那鱼移动可能是磁铁，但后来想想，不可能）而后来那个魔术，那真是稀烂。真的，就那开始那个撕纸，别人都早表演过了，后来那个穿玻璃，不就刘谦去年的那个么？虽然我不明白怎么变的，我猜想这玻璃可能是3层的，而且每个玻璃间都有肯定空隙。（有点偏题，其实破解魔术很无聊，魔术就是你不明白怎么变的才好玩啊！）当然我也没有资格说别人表演稀烂，我只是相对而言的。但这第2个魔术——《穿越》和前一个节目《兰亭序》衔接的很好。就那林志玲表演的，说是破解，后来又把《穿越》的魔术师变出来的那断，我觉得很好。（个人观点） 我看春晚，看的就是小品、相声，这小品中看的就是本山大叔的小品。这相声吧，说实话，这相声的笑点没多少，是低级搞笑。而这小品，很具有代表性，合适这春晚的背景，但这笑点也不是很多。我有一个疑惑，今年为什么没有郭冬临，他小品还可以。算了，不谈这些了，谈下重点——赵本山、王小利、李琳、小沈阳【《同桌的你》】节目之前，网上就宣称，这22分钟的小品，彩排时让观众爆笑30次，很让人期待。我看后，是还可以，但也没有那么夸张，有30次。我认为这小品…………（省略爱多少字多少字个字）听说，赵本山表演完小品后发脾气了，不知是真是假。 很多人（可能80、90后的人占多数）都批评这次春晚，说实话，个人认为真不怎样。但我们也要想想，春晚是给大众看的，不止是我们这些年轻人。哎，这春晚不给力啊！ 工夫仓促，写得不好，有工夫多修改。

过年了，我期待之一就是看春晚，每年的春晚我都很期待，但今年的春晚一般，不够给力啊！个人观点而已。本人不专业，但也想谈谈对今年春晚的看法。 首先这歌舞节目，我没怎么细心看，感觉韩庚、杰伦没用好。有些节目说实话不怎么好，当然也是个人观点。如果从专业角度来看，导演这么排也应当有他自己的想法。毕竟，春晚是个大舞台，说大了，各个地方的人都有在看的，要考虑到很多方面。就那杰伦的椅子，先前搞这奥秘，其实也没什么。留下这大的悬念，看到结果后，有点失望。 而且现在很多人拿许嵩和周杰伦比较，我认为这2人没有可比性。虽然我比较喜欢Vae ，但春晚上让许嵩出现，可能性是比较小的。可能他上春晚，收视率会上去，但他毕竟是网络歌手。若考虑到多方面因素，导演请他是不大可能。 ------总之，这歌舞节目不怎样。 接下来，谈谈杂技、魔术。这杂技节目，我认为也不怎么精彩，还不如湖南卫视小年春晚的杂技，虽然失误了几次，但毕竟精彩，毕竟是直播。而这春晚的杂技，是小型的，可能也不是直播。在杂技播出的时分，摄像师都没拍观众，所以可能是录像。不过这也不是重点。反正这杂技上表演也是失利的。 谈到魔术，我先前看春晚节目单时，发现没有刘谦，我就感觉这魔术不好了。第一个魔术——《年年有鱼》还不错，有传统文化在，也很精彩。（我第一反应，那鱼移动可能是磁铁，但后来想想，不可能）而后来那个魔术，那真是稀烂。真的，就那开始那个撕纸，别人都早表演过了，后来那个穿玻璃，不就刘谦去年的那个么？虽然我不明白怎么变的，我猜想这玻璃可能是3层的，而且每个玻璃间都有肯定空隙。（有点偏题，其实破解魔术很无聊，魔术就是你不明白怎么变的才好玩啊！）当然我也没有资格说别人表演稀烂，我只是相对而言的。但这第2个魔术——《穿越》和前一个节目《兰亭序》衔接的很好。就那林志玲表演的，说是破解，后来又把《穿越》的魔术师变出来的那断，我觉得很好。（个人观点） 我看春晚，看的就是小品、相声，这小品中看的就是本山大叔的小品。这相声吧，说实话，这相声的笑点没多少，是低级搞笑。而这小品，很具有代表性，合适这春晚的背景，但这笑点也不是很多。我有一个疑惑，今年为什么没有郭冬临，他小品还可以。算了，不谈这些了，谈下重点——赵本山、王小利、李琳、小沈阳【《同桌的你》】节目之前，网上就宣称，这22分钟的小品，彩排时让观众爆笑30次，很让人期待。我看后，是还可以，但也没有那么夸张，有30次。我认为这小品…………（省略爱多少字多少字个字）听说，赵本山表演完小品后发脾气了，不知是真是假。 很多人（可能80、90后的人占多数）都批评这次春晚，说实话，个人认为真不怎样。但我们也要想想，春晚是给大众看的，不止是我们这些年轻人。哎，这春晚不给力啊！ 工夫仓促，写得不好，有工夫多修改。

《鸡毛信》观后感

三年级三班 汤佳梁

星期五晚上，我和爸爸在家里看了抗日战争影片《鸡毛信》，它讲的是12岁的海娃突重重困难送一封鸡毛信的故事。海娃那种机智勇敢，遇到坏人时不慌张，沉着冷静思考、遇到困难迎难而上的坚强意志精神很值得我学习，深深地记在我的脑海里。 《鸡毛信》的主要内容是：在抗日战争时期，海娃一边放羊一边放哨。有一天，海娃在一棵树旁放哨，这时他爸爸来了，从怀里掏出一封鸡毛信对海娃说：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。但海娃

无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子抓了回来。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。张连长他们根据鸡毛信的内容，终于将日本鬼子一网打尽。 看了这部影片后，海娃那种不怕困难、勇往直前的精神深深地感动了我。想想以前爸爸叫我多写生字，多读书的时候，我总是怕多写几个字、多读几篇文章，经常随便糊弄，有时还偷懒，使我感到很惭愧，于是我悄悄地在心里暗下决心：以后要多写字，多读书，认真听课，多学知识，将来做个对祖国对社会有用的人。

《鸡毛信》观后感

三年级三班 汤佳梁

星期五晚上，我和爸爸在家里看了抗日战争影片《鸡毛信》，它讲的是12岁的海娃突重重困难送一封鸡毛信的故事。海娃那种机智勇敢，遇到坏人时不慌张，沉着冷静思考、遇到困难迎难而上的坚强意志精神很值得我学习，深深地记在我的脑海里。 《鸡毛信》的主要内容是：在抗日战争时期，海娃一边放羊一边放哨。有一天，海娃在一棵树旁放哨，这时他爸爸来了，从怀里掏出一封鸡毛信对海娃说：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。但海娃

无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子抓了回来。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。张连长他们根据鸡毛信的内容，终于将日本鬼子一网打尽。 看了这部影片后，海娃那种不怕困难、勇往直前的精神深深地感动了我。想想以前爸爸叫我多写生字，多读书的时候，我总是怕多写几个字、多读几篇文章，经常随便糊弄，有时还偷懒，使我感到很惭愧，于是我悄悄地在心里暗下决心：以后要多写字，多读书，认真听课，多学知识，将来做个对祖国对社会有用的人。

《国学小名士》观后感

平度市常州路小学三年级三班 刘洪旭

今天，我和妈妈一起观看了《国学小名士》。第一个环节是“我爱记诗词”。比赛规则：在五秒钟内说出包涵关键词的古诗句。第一轮得分最低的两位选手要出局。我还对上了两三首，不过还有一些我会的都让大哥哥大姐姐抢答了。 第二环节是我最喜欢的一个环节，他的名字是“舞文弄墨”。比赛规则是，当有错别字时，不得分。每人只有一次作答机会，一但落下笔，就不能修改了。“舞文弄墨”这一环节，我只答对了一个。以上的两个环节，让我知道了许多的四字成语、诗句等。

最后一个环节是国学相对论。比赛规则是看情景短剧，给出自己的选择和观点。短片里讲的是一个人，他要去参加公益活动，他走到路口时，正好是红灯，红灯很长时间，还没到绿灯，那个人便着急了，说:“红灯怎么亮了这么长时间呀？你看，方圆二百米都没车，你就让我先过去吧！”那个人对交警说。可交警坚决不同意。我的观点是坚决不让他过，因为要是过去了，万一来了个飙车的怎么办。所以，我们不能因小失大，既然那个人知道有这个活动，就应该提前早一点去。原因是，万一路上有事，可以提前预防。这是做人最基本的道理。我们不管是做学问还是做事情，都要先学会做人，只有如此，才能做到德才兼备，人格卓越。否则，

学问再高也是枉然。

《国学小名士》观后感

平度市常州路小学三年级三班 刘洪旭

今天，我和妈妈一起观看了《国学小名士》。第一个环节是“我爱记诗词”。比赛规则：在五秒钟内说出包涵关键词的古诗句。第一轮得分最低的两位选手要出局。我还对上了两三首，不过还有一些我会的都让大哥哥大姐姐抢答了。 第二环节是我最喜欢的一个环节，他的名字是“舞文弄墨”。比赛规则是，当有错别字时，不得分。每人只有一次作答机会，一但落下笔，就不能修改了。“舞文弄墨”这一环节，我只答对了一个。以上的两个环节，让我知道了许多的四字成语、诗句等。

最后一个环节是国学相对论。比赛规则是看情景短剧，给出自己的选择和观点。短片里讲的是一个人，他要去参加公益活动，他走到路口时，正好是红灯，红灯很长时间，还没到绿灯，那个人便着急了，说:“红灯怎么亮了这么长时间呀？你看，方圆二百米都没车，你就让我先过去吧！”那个人对交警说。可交警坚决不同意。我的观点是坚决不让他过，因为要是过去了，万一来了个飙车的怎么办。所以，我们不能因小失大，既然那个人知道有这个活动，就应该提前早一点去。原因是，万一路上有事，可以提前预防。这是做人最基本的道理。我们不管是做学问还是做事情，都要先学会做人，只有如此，才能做到德才兼备，人格卓越。否则，

学问再高也是枉然。

西六路小学 四年级四班 胡栢瑞

开学第一课观后感

今天我和爸爸一起看了开学第一课，这期的开学第一课主要讲了琴、棋、诗、字、武和长征。

汉字，是凝聚我们中华民族五千年智慧的结晶，然而在中华民族创造的80000多个汉字里，我最喜欢“学”字。 孔子说过一句话：“学而时习之，不亦悦乎。” 有一次我妈妈带我去买了一本《月光下的肚肚狼》，我到家认真的看起来，这本书非常的精致，内容也非常丰富，我不到一个小时就看完了，我把它扔到一边，看起别的书来了，妈妈问我看了吗，我说看完了。妈妈说：“肚肚狼是怎么装病要钱的？肚肚狼的好朋友是谁？肚肚狼是怎么装病进医院的？小红鞋是得了什么病？字你都会认吗?............. ”妈妈说的问号和炮弹似的连成一串，我支吾了半天答不上来。“你知道吗！《月光下的肚肚狼》里有一百七十多支狼，每只都刻画的翔翔如生。”这时，我才你恍然大悟。《月光下的肚肚狼》里有一百七十多只狼，各不相同各具特色。而我看书只注重故事的情节，而没注意人物的特色。

所以我又用心的重新阅读了起来，用心体会故事情节，人物特点。

我喜欢“学”字，它让我明白了读书是不可草草了事的，要认真去读，用心体会，这样才会有成果。

西六路小学 四年级四班 胡栢瑞

开学第一课观后感

今天我和爸爸一起看了开学第一课，这期的开学第一课主要讲了琴、棋、诗、字、武和长征。

汉字，是凝聚我们中华民族五千年智慧的结晶，然而在中华民族创造的80000多个汉字里，我最喜欢“学”字。 孔子说过一句话：“学而时习之，不亦悦乎。” 有一次我妈妈带我去买了一本《月光下的肚肚狼》，我到家认真的看起来，这本书非常的精致，内容也非常丰富，我不到一个小时就看完了，我把它扔到一边，看起别的书来了，妈妈问我看了吗，我说看完了。妈妈说：“肚肚狼是怎么装病要钱的？肚肚狼的好朋友是谁？肚肚狼是怎么装病进医院的？小红鞋是得了什么病？字你都会认吗?............. ”妈妈说的问号和炮弹似的连成一串，我支吾了半天答不上来。“你知道吗！《月光下的肚肚狼》里有一百七十多支狼，每只都刻画的翔翔如生。”这时，我才你恍然大悟。《月光下的肚肚狼》里有一百七十多只狼，各不相同各具特色。而我看书只注重故事的情节，而没注意人物的特色。

所以我又用心的重新阅读了起来，用心体会故事情节，人物特点。

我喜欢“学”字，它让我明白了读书是不可草草了事的，要认真去读，用心体会，这样才会有成果。

观看国庆60周年盛大的阅兵仪式，是同学们国庆节期间最有兴趣的活动。

要写阅兵仪式的观后感，先观后感。先得写观看到的阅兵式的盛况。不过外行看热闹，那么威武那么雄壮，但真要同学们写起来可能没几句就完了。怎么办？描写电视画面上的场面，其实多听听电视里解说，吸收里面描写场面的词汇，摘录里面介绍的相关知识，这样，你的观看的内容就丰富了。

除了要描写电视里的画面，也要写大家在观看里的情形，这样可以衬托气氛，更说明国庆节的盛大，以及人们的自豪感和幸福感。同时，这也是你的感之所系。

“感”可能是比较难写的，看看下面这些作文，大家是怎么写的呢？写的好不好？ 对你有哪些启发呢？读一读，想一想，可别抄啊。

要写阅兵仪式的观后感，先观后感。先得写观看到的阅兵式的盛况。不过外行看热闹，那么威武那么雄壮，但真要同学们写起来可能没几句就完了。怎么办？描写电视画面上的场面，其实多听听电视里解说，吸收里面描写场面的词

观看国庆60周年盛大的阅兵仪式，是同学们国庆节期间最有兴趣的活动。

要写阅兵仪式的观后感，先观后感。先得写观看到的阅兵式的盛况。不过外行看热闹，那么威武那么雄壮，但真要同学们写起来可能没几句就完了。怎么办？描写电视画面上的场面，其实多听听电视里解说，吸收里面描写场面的词汇，摘录里面介绍的相关知识，这样，你的观看的内容就丰富了。

除了要描写电视里的画面，也要写大家在观看里的情形，这样可以衬托气氛，更说明国庆节的盛大，以及人们的自豪感和幸福感。同时，这也是你的感之所系。

“感”可能是比较难写的，看看下面这些作文，大家是怎么写的呢？写的好不好？ 对你有哪些启发呢？读一读，想一想，可别抄啊。

要写阅兵仪式的观后感，先观后感。先得写观看到的阅兵式的盛况。不过外行看热闹，那么威武那么雄壮，但真要同学们写起来可能没几句就完了。怎么办？描写电视画面上的场面，其实多听听电视里解说，吸收里面描写场面的词

小编导语：电影《厨子戏子痞子》及时跟上了当下的消费热潮，让影迷们在秀下限和无节操中享受观影的乐趣，这并不是讽刺，而是说电影更加趋向于平民化，不做作，不刻板，电影大部分都本着怎么乱怎么来的态度，更多电影观后感尽在百度攻略。

管虎是第六代导演中很有鲜明特色的一位，当然这种特色大多是建立在与黄渤合作中渐明渐晰的。当年管虎把黄渤挖来让其出演他自己人生中第一部电影的时候，一定没有想到之前的半溜子歌手会在今后的电影圈中有如此高的成就，造化弄人，一部《上车，走吧》定下了两人之间微妙的缘分，一部《斗牛》让黄渤获得了足以载入史册的金马奖影帝，一部《杀生》让大家知道影帝的方言多元化、并让管虎夫人加冕金马，而现在，管虎被誉为第六代导演的中坚力量，黄渤也成为中国最炙手可热的影星之一，两人各有所就，此次再相逢，两人之间的化学反应毫无疑问会继续进行下去。

《厨子戏子痞子》及时跟上了当下的消费热潮，让影迷们在秀下限和无节操中享受观影的乐趣，这并不是讽刺，而是说电影更加趋向于平民化，不做作，不刻板，电影大部分都本着怎么乱怎么来的态度，使电影充满了恶趣味和无厘头，但最后能被自己觉得合理的逻辑结构圆回来，并且不是那么的无趣和不靠谱，电影元素紧凑饱满，也树立起很独特的混搭风格，或许这是因为由管虎和三大主演担当出品人的原因，真正不受限制，可以拍自己喜欢拍的电影。

当然，其中现代的先进性武器和设备运用到当时的大环境中，确实会有些夸张，但正是这些夸张才会有一系列的看点，才会提升这部电影，毕竟《厨戏痞》不是历史片，没必要按照传统的抗日模式作为标准，但作为一个爆米花类的喜剧片，《厨戏痞》也像大部分国产喜剧片一样要去面对“过眼云烟”似的囧境。国产喜剧多如牛毛，但能够被人记住的却屈指可数，这是这类元素电影的通病，在搞笑娱乐的同时没有顾及到挖掘更深的东西，只是肤浅一笑，出了电影院便没有了回味的感觉。这并不是否定一些国产喜剧片的存在，一笑了之并不是不好，毕竟在现实生活的压力之下，去影院放松很合适，也很合理，但牛逼的喜剧往往是不止做到如此，像《让子弹飞》中的种种讽刺现实的暗喻，周星驰系列树立起的招牌无厘头等等，但《厨戏痞》中有什么呢？管虎夫人、也是本片的主演梁静曾说过，“「厨戏痞」这几个字其实浓缩了每个人的生活，痞子代表人天性自由的本我，戏子代表虚幻的社会角色，厨子代表柴米油盐代表真实的现实生活。”个中滋味当然需要影迷们细细品味，希望十年后甚至是二十年后，大家回想起这部电影，不止能够记得黄渤撅着翘臀跳艳舞，和张涵予手持加特林横扫鬼子。

虽然本片的卡司豪华，但并没有展现出四金马三影帝这种明星阵容的那种气势，反而让人感觉这是在“玩”电影，也许正是这种“玩”的心态才会无所顾忌，才会释放自己的所有想法及才能，这点是难能可贵的。电影中的戏子张涵予有过这么一句及其穿越的台词，“好戏是需要票房的”，《厨戏痞》不能算是一部上乘的好戏，但足以使人满意，我从不喜欢拿票房来评价电影的高低，但2天5000万的票房确实给了电影一个很好的肯定。

小编导语：电影《厨子戏子痞子》及时跟上了当下的消费热潮，让影迷们在秀下限和无节操中享受观影的乐趣，这并不是讽刺，而是说电影更加趋向于平民化，不做作，不刻板，电影大部分都本着怎么乱怎么来的态度，更多电影观后感尽在百度攻略。

管虎是第六代导演中很有鲜明特色的一位，当然这种特色大多是建立在与黄渤合作中渐明渐晰的。当年管虎把黄渤挖来让其出演他自己人生中第一部电影的时候，一定没有想到之前的半溜子歌手会在今后的电影圈中有如此高的成就，造化弄人，一部《上车，走吧》定下了两人之间微妙的缘分，一部《斗牛》让黄渤获得了足以载入史册的金马奖影帝，一部《杀生》让大家知道影帝的方言多元化、并让管虎夫人加冕金马，而现在，管虎被誉为第六代导演的中坚力量，黄渤也成为中国最炙手可热的影星之一，两人各有所就，此次再相逢，两人之间的化学反应毫无疑问会继续进行下去。

《厨子戏子痞子》及时跟上了当下的消费热潮，让影迷们在秀下限和无节操中享受观影的乐趣，这并不是讽刺，而是说电影更加趋向于平民化，不做作，不刻板，电影大部分都本着怎么乱怎么来的态度，使电影充满了恶趣味和无厘头，但最后能被自己觉得合理的逻辑结构圆回来，并且不是那么的无趣和不靠谱，电影元素紧凑饱满，也树立起很独特的混搭风格，或许这是因为由管虎和三大主演担当出品人的原因，真正不受限制，可以拍自己喜欢拍的电影。

当然，其中现代的先进性武器和设备运用到当时的大环境中，确实会有些夸张，但正是这些夸张才会有一系列的看点，才会提升这部电影，毕竟《厨戏痞》不是历史片，没必要按照传统的抗日模式作为标准，但作为一个爆米花类的喜剧片，《厨戏痞》也像大部分国产喜剧片一样要去面对“过眼云烟”似的囧境。国产喜剧多如牛毛，但能够被人记住的却屈指可数，这是这类元素电影的通病，在搞笑娱乐的同时没有顾及到挖掘更深的东西，只是肤浅一笑，出了电影院便没有了回味的感觉。这并不是否定一些国产喜剧片的存在，一笑了之并不是不好，毕竟在现实生活的压力之下，去影院放松很合适，也很合理，但牛逼的喜剧往往是不止做到如此，像《让子弹飞》中的种种讽刺现实的暗喻，周星驰系列树立起的招牌无厘头等等，但《厨戏痞》中有什么呢？管虎夫人、也是本片的主演梁静曾说过，“「厨戏痞」这几个字其实浓缩了每个人的生活，痞子代表人天性自由的本我，戏子代表虚幻的社会角色，厨子代表柴米油盐代表真实的现实生活。”个中滋味当然需要影迷们细细品味，希望十年后甚至是二十年后，大家回想起这部电影，不止能够记得黄渤撅着翘臀跳艳舞，和张涵予手持加特林横扫鬼子。

虽然本片的卡司豪华，但并没有展现出四金马三影帝这种明星阵容的那种气势，反而让人感觉这是在“玩”电影，也许正是这种“玩”的心态才会无所顾忌，才会释放自己的所有想法及才能，这点是难能可贵的。电影中的戏子张涵予有过这么一句及其穿越的台词，“好戏是需要票房的”，《厨戏痞》不能算是一部上乘的好戏，但足以使人满意，我从不喜欢拿票房来评价电影的高低，但2天5000万的票房确实给了电影一个很好的肯定。