以经历为话题的作文

现场作文1作文5700字

初一作文

2015—2016第二学期凯里一中初中部现场作文写作 时间:70分钟 满分:100分

一天,24小时,1440分钟,86400秒。

当中国960万平方公里土地上的微小个人,以天为单位,努力求生存的时候,他们也许从未想过,自己所经历的,也是一段平凡而真挚的故事。讲述出来,会感动他人。

2010年1月1日,中国网民们在某网站图片得到了这样一个平台:他们可以自由展示自己的喜怒哀乐和生活细节,找到共鸣,并收获赞许。这里就是《中国人的一天》。

《中国人的一天》,感动每一天„„

现在,请你以“中国人的一天”为话题,写一篇700字左右的作文,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。

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《中国人的一天》,感动每一天„„

现在,请你以“中国人的一天”为话题,写一篇700字左右的作文,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。

2015—2016第二学期凯里一中初中部现场作文写作 时间:70分钟 满分:100分

一天,24小时,1440分钟,86400秒。

当中国960万平方公里土地上的微小个人,以天为单位,努力求生存的时候,他们也许从未想过,自己所经历的,也是一段平凡而真挚的故事。讲述出来,会感动他人。

2010年1月1日,中国网民们在某网站图片得到了这样一个平台:他们可以自由展示自己的喜怒哀乐和生活细节,找到共鸣,并收获赞许。这里就是《中国人的一天》。

《中国人的一天》,感动每一天„„

现在,请你以“中国人的一天”为话题,写一篇700字左右的作文,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。

2015—2016第二学期凯里一中初中部现场作文写作 时间:70分钟 满分:100分

一天,24小时,1440分钟,86400秒。

当中国960万平方公里土地上的微小个人,以天为单位,努力求生存的时候,他们也许从未想过,自己所经历的,也是一段平凡而真挚的故事。讲述出来,会感动他人。

2010年1月1日,中国网民们在某网站图片得到了这样一个平台:他们可以自由展示自己的喜怒哀乐和生活细节,找到共鸣,并收获赞许。这里就是《中国人的一天》。

《中国人的一天》,感动每一天„„

现在,请你以“中国人的一天”为话题,写一篇700字左右的作文,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。

话题作文与给材料作文的区别 (800字)作文3600字

高中作文

话题作文与给材料作文的区别

近年来,许多省市的中考,话题作文和给材料作文交替出现。由于学生对两种作文认识不到位,在写作中容易混淆,从而导致他们在考试中出现一些不该有的失误,例如:写话题作文时,大量的引用所给材料,而写给材料作文时又抛开材料等。到底话题作文和给材料作文有什么区别呢?笔者就结合自己平时的教学积累浅谈一下。

一、解析话题作文

要想理解话题作文和给材料作文的区别,首先要了解他们的涵义。什么是话题作文呢?所谓话题作文,指的是以提供一个有约束话题的方式,限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新,是让习作者在同一个谈话中心下,陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点,或联想到经历、体验。话题作文一般有四个部分组成,即材料+提示语+话题+要求。如在下面话题作文试题中:

在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得还快,否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里的第一个念头是:我必须比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就会饿死。于是,几乎是同时,羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。——这是“材料”。

生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,狮子成了草原“猎手”。在生活中,我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力仍然存在,正是这样的一些压力,使我们不断成功,不断进步。——这就是“提示语”。

请以“成长需要压力”为话题,——显然是“话题”。

写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限。——这就是“要求”。

话题作文的“话题”就是谈话的中心,就是引发谈话的一个由头,如以“成长需要压力”为话题的作文中,只要围绕着“成长需要压力”这个话题所引发出来的一切都可以作为这个作文的写作材料,构思成文后就是一篇关于“成长需要压力”的话题作文。话题作文相对于其他的作文样式的一个最显著的特点是自由。它的要求宽泛,没有审题障碍,它只给学生们规定了一个宽泛的写作范围,学生在这个宽泛的范围内,可以自选角度,自主立意,自拟文题,自择文体。这无疑给学生作文带来了极大的自主性,更能够考查出学生的真实的写作能力。

二、解析给材料作文

那么什么是给材料作文呢?给材料作文是一种半命题作文,它是根据所提给的一则或多则材料,让学生按要求进行作文的一种作文方式。根据所提给的材料,可将给材料

作文分为给文字材料作文、看图作文和情境作文。很多学生容易和话题作文混淆的主要是给文字材料作文。例如下面给材料作文:

读寓言诗《树叶和树根》, 然后自选角度, 自拟题目, 联系生活实际, 写一篇不少于600字的文章。

一个晴朗的夏天/树叶把自已的绿阴撒向谷地。/在树枝上, 它们高谈阔论/极力夸耀自已。

“这也应该对我们说声谢谢。”/从地底下发出了温和的声音。/“是谁

说话 竟敢这样傲慢无礼!”/树叶吵吵嚷嚷, 在发脾气。

“是我们, ”/地底下的声音回答。/是深深地理在黑土中的——树根。

和话题作文只有一个话题不同,给材料作文可以有多个话题,从树叶的角度:“自夸”,“目中无人”;从树根的角度:“奉献”,“默默无闻”;而从树叶和树根的角度:“不可数典忘祖”,“饮水要思源”,“功成莫忘本”等等。

给材料作文的优势在于它有特殊的综合训练价值。它有利于培养观察能力,又有利于培养想像能力;它有利于培养写作能力,又有利于培养阅读分析能力。由于对同一材料可以进行多角度的立意,因此也有利于对学生的写作能力进行综合考察。

三、解析话题作文和给材料作文的区别

1、话题作文所给材料只是引出话题,而给材料作文的材料本身暗含了观点。

话题作文与以往的给材料作文相比,最大的差别是“话题作文的核心是话题”(教育部考试中心张伟明先生语)。话题作文所提给的材料,是引发学生思考的一个“由头”,是启发学生打开思路的一个“例子”,是“举一反三”的“一”,它既不含有观点,更不是论据。如下面的话题作文:

“ 朋友啊,朋友,你可曾想起了我,如果你正承受不幸,请你告诉我,朋友啊,朋友,你可曾记起了我。如果你正享受幸福,请你离开我?? ”

这是《朋友》歌词的一部分,请由此展开联想,并以“朋友”为话题写一篇文章。 这里的话题“朋友”只是一个引子,学生可以围绕“朋友”写人,可以纪事,也可以发表议论,也可以转换视角,写动物是人类的朋友,我们应该保护他们。

而给材料作文就不同了,它是作文立意的出发点和归宿点,材料本身就暗含了某种观点,学生作文行文的主旨要与材料相吻合。例如安徽省2006年课改区中考作文:

阅读下面的文字,按要求作文。 (55分)

五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。两天后,妈妈发现晶晶的左手举

不起来了,原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼,可是晶晶却有了一个意外的收获:“妈妈,我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小,一直分不清左右,这下好了,她知道了:痛的那边就是左!

晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!??

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

[提示与要求]

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

这是一道给材料作文。命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析、自选角度,自拟题目作文。对于所给材料,一定要明确材料内涵,弄清立意,作文就成功了一半。材料中的晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!?? 考生只要围绕这些提示语来思考即可。

这道题的写作内容非常广泛。我们可写自己亲身经历的事,写自己在人生旅途中遭受挫折、失败、困惑、痛苦等方面后是如何由此获得某种意外惊奇的;也可写求学的坎坷历程、个人成长的风雨、对事物曲折的认知等等带给自己的意外收获。只要是围绕“受挫折的过程往往就是获得真知的过程”来选取材料,写出的文章都是切题的。

2、其次“话题作文”比“给材料作文”更具开放性和灵活性的特点。

话题作文的“话题”只是一个引子。它不要求学生对话题本身进行分析、利用,只要从“话题”出发,凡与之有关的作文,不论写什么,不论用什么样的方法写,不论用什么样的体裁(除诗歌外一般不作文体限制),都是符合要求的。如安徽省2003年中考作文题是:以“体验”为话题写一篇六百字左右的文章(除诗歌外,文体不限)。那么,只

要是与“体验”有关的人、事、物、体会、见解都应属于写作的范围。加之此题又不限文体,于是,学生就可以充分展示自己的思维能力、想象能力和语言表达水平,并充

分显示自己的个性和创造能力。正是这样,“开放性”和“灵活性”才成为了话题作文显著的特点。而“给材料作文”很大程度上受限于学生的阅读能力;若材料未读懂,观点提炼有误,那便宣告了此次作文的失败。这种训练其实是把本不属于作文范围内的东西硬掺合进写作中,加之有文体的限制,这就更束缚了学生个性的张扬和创造能力的发展,这与培养创新能力的素质教育的目标是相悖的。正是这种局限,才使得“给材料作文”逐渐淡出中考,被“话题作文”取而代之。

3、话题作文和给材料作文的审读题目的顺序也不一样。

在写作中,学生往往习惯于这样的审读顺序:材料——提示语——话题——要求。这种“先看材料”的审读顺序,实际上给材料作文的审读顺序的惯性使然,因为给材料作文审题立意的中心是“材料”。而话题作文的审读顺序最好是:话题——材料——提示语——要求。即“先看话题,后看材料”。这是因为话题作文审题立意的中心是“话题”,而非材料或提示语。不少学生在审题顺序时出现偏差,原因可能正是忽视了这一点。像面对话题“共享生命”的作文,如果学生行文时围绕提示语中的“生命”、“战争”、“环境”等内容立意,没有看到话题中“共享”一次的题眼作用,没有在关键词上做文章,就会严重偏离了题意。

以上只是浅谈下话题作文与给材料作文的区别,理解它们的特点和区别只是写好这类作文的前提,学生真正些好作文需要在平时加大训练的力度,尤其是在创新作文上多下功夫。只有这样,学生才能写出好的作文来,尤其在中考作文中考出优异的作文成绩。

话题作文与给材料作文的区别

近年来,许多省市的中考,话题作文和给材料作文交替出现。由于学生对两种作文认识不到位,在写作中容易混淆,从而导致他们在考试中出现一些不该有的失误,例如:写话题作文时,大量的引用所给材料,而写给材料作文时又抛开材料等。到底话题作文和给材料作文有什么区别呢?笔者就结合自己平时的教学积累浅谈一下。

一、解析话题作文

要想理解话题作文和给材料作文的区别,首先要了解他们的涵义。什么是话题作文呢?所谓话题作文,指的是以提供一个有约束话题的方式,限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新,是让习作者在同一个谈话中心下,陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点,或联想到经历、体验。话题作文一般有四个部分组成,即材料+提示语+话题+要求。如在下面话题作文试题中:

在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得还快,否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里的第一个念头是:我必须比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就会饿死。于是,几乎是同时,羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。——这是“材料”。

生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,狮子成了草原“猎手”。在生活中,我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力仍然存在,正是这样的一些压力,使我们不断成功,不断进步。——这就是“提示语”。

请以“成长需要压力”为话题,——显然是“话题”。

写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限。——这就是“要求”。

话题作文的“话题”就是谈话的中心,就是引发谈话的一个由头,如以“成长需要压力”为话题的作文中,只要围绕着“成长需要压力”这个话题所引发出来的一切都可以作为这个作文的写作材料,构思成文后就是一篇关于“成长需要压力”的话题作文。话题作文相对于其他的作文样式的一个最显著的特点是自由。它的要求宽泛,没有审题障碍,它只给学生们规定了一个宽泛的写作范围,学生在这个宽泛的范围内,可以自选角度,自主立意,自拟文题,自择文体。这无疑给学生作文带来了极大的自主性,更能够考查出学生的真实的写作能力。

二、解析给材料作文

那么什么是给材料作文呢?给材料作文是一种半命题作文,它是根据所提给的一则或多则材料,让学生按要求进行作文的一种作文方式。根据所提给的材料,可将给材料

作文分为给文字材料作文、看图作文和情境作文。很多学生容易和话题作文混淆的主要是给文字材料作文。例如下面给材料作文:

读寓言诗《树叶和树根》, 然后自选角度, 自拟题目, 联系生活实际, 写一篇不少于600字的文章。

一个晴朗的夏天/树叶把自已的绿阴撒向谷地。/在树枝上, 它们高谈阔论/极力夸耀自已。

“这也应该对我们说声谢谢。”/从地底下发出了温和的声音。/“是谁

说话 竟敢这样傲慢无礼!”/树叶吵吵嚷嚷, 在发脾气。

“是我们, ”/地底下的声音回答。/是深深地理在黑土中的——树根。

和话题作文只有一个话题不同,给材料作文可以有多个话题,从树叶的角度:“自夸”,“目中无人”;从树根的角度:“奉献”,“默默无闻”;而从树叶和树根的角度:“不可数典忘祖”,“饮水要思源”,“功成莫忘本”等等。

给材料作文的优势在于它有特殊的综合训练价值。它有利于培养观察能力,又有利于培养想像能力;它有利于培养写作能力,又有利于培养阅读分析能力。由于对同一材料可以进行多角度的立意,因此也有利于对学生的写作能力进行综合考察。

三、解析话题作文和给材料作文的区别

1、话题作文所给材料只是引出话题,而给材料作文的材料本身暗含了观点。

话题作文与以往的给材料作文相比,最大的差别是“话题作文的核心是话题”(教育部考试中心张伟明先生语)。话题作文所提给的材料,是引发学生思考的一个“由头”,是启发学生打开思路的一个“例子”,是“举一反三”的“一”,它既不含有观点,更不是论据。如下面的话题作文:

“ 朋友啊,朋友,你可曾想起了我,如果你正承受不幸,请你告诉我,朋友啊,朋友,你可曾记起了我。如果你正享受幸福,请你离开我?? ”

这是《朋友》歌词的一部分,请由此展开联想,并以“朋友”为话题写一篇文章。 这里的话题“朋友”只是一个引子,学生可以围绕“朋友”写人,可以纪事,也可以发表议论,也可以转换视角,写动物是人类的朋友,我们应该保护他们。

而给材料作文就不同了,它是作文立意的出发点和归宿点,材料本身就暗含了某种观点,学生作文行文的主旨要与材料相吻合。例如安徽省2006年课改区中考作文:

阅读下面的文字,按要求作文。 (55分)

五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。两天后,妈妈发现晶晶的左手举

不起来了,原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼,可是晶晶却有了一个意外的收获:“妈妈,我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小,一直分不清左右,这下好了,她知道了:痛的那边就是左!

晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!??

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

[提示与要求]

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

这是一道给材料作文。命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析、自选角度,自拟题目作文。对于所给材料,一定要明确材料内涵,弄清立意,作文就成功了一半。材料中的晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!?? 考生只要围绕这些提示语来思考即可。

这道题的写作内容非常广泛。我们可写自己亲身经历的事,写自己在人生旅途中遭受挫折、失败、困惑、痛苦等方面后是如何由此获得某种意外惊奇的;也可写求学的坎坷历程、个人成长的风雨、对事物曲折的认知等等带给自己的意外收获。只要是围绕“受挫折的过程往往就是获得真知的过程”来选取材料,写出的文章都是切题的。

2、其次“话题作文”比“给材料作文”更具开放性和灵活性的特点。

话题作文的“话题”只是一个引子。它不要求学生对话题本身进行分析、利用,只要从“话题”出发,凡与之有关的作文,不论写什么,不论用什么样的方法写,不论用什么样的体裁(除诗歌外一般不作文体限制),都是符合要求的。如安徽省2003年中考作文题是:以“体验”为话题写一篇六百字左右的文章(除诗歌外,文体不限)。那么,只

要是与“体验”有关的人、事、物、体会、见解都应属于写作的范围。加之此题又不限文体,于是,学生就可以充分展示自己的思维能力、想象能力和语言表达水平,并充

分显示自己的个性和创造能力。正是这样,“开放性”和“灵活性”才成为了话题作文显著的特点。而“给材料作文”很大程度上受限于学生的阅读能力;若材料未读懂,观点提炼有误,那便宣告了此次作文的失败。这种训练其实是把本不属于作文范围内的东西硬掺合进写作中,加之有文体的限制,这就更束缚了学生个性的张扬和创造能力的发展,这与培养创新能力的素质教育的目标是相悖的。正是这种局限,才使得“给材料作文”逐渐淡出中考,被“话题作文”取而代之。

3、话题作文和给材料作文的审读题目的顺序也不一样。

在写作中,学生往往习惯于这样的审读顺序:材料——提示语——话题——要求。这种“先看材料”的审读顺序,实际上给材料作文的审读顺序的惯性使然,因为给材料作文审题立意的中心是“材料”。而话题作文的审读顺序最好是:话题——材料——提示语——要求。即“先看话题,后看材料”。这是因为话题作文审题立意的中心是“话题”,而非材料或提示语。不少学生在审题顺序时出现偏差,原因可能正是忽视了这一点。像面对话题“共享生命”的作文,如果学生行文时围绕提示语中的“生命”、“战争”、“环境”等内容立意,没有看到话题中“共享”一次的题眼作用,没有在关键词上做文章,就会严重偏离了题意。

以上只是浅谈下话题作文与给材料作文的区别,理解它们的特点和区别只是写好这类作文的前提,学生真正些好作文需要在平时加大训练的力度,尤其是在创新作文上多下功夫。只有这样,学生才能写出好的作文来,尤其在中考作文中考出优异的作文成绩。

话题作文十题作文1800字

初一作文

话题作文十题

1、生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

3、在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

写作要求:

1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3)文体不限,题目自拟,不少于800字。

4、一个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

一个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

5、社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共

同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的?

请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

6、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

7、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊……很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

8、火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

9、车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

10、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。”

生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错„窗户‟”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

话题作文十题

1、生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

3、在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

写作要求:

1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3)文体不限,题目自拟,不少于800字。

4、一个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

一个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

5、社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共

同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的?

请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

6、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

7、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊……很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

8、火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

9、车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

10、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。”

生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错„窗户‟”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

关注新话题作文作文1300字

高中作文

有一种作文题型,名叫“话题作文”,实际上是材料作文。也就是说,写这类作文,不能把所附的材料纯粹看作话题内容的“提示”,而不去顾及,像2000年写关于“上海世博会的主题”和2001年写“文化遗产的思考”那样,必须扣住所附的材料进行写作。这类作文题型姑且称之为“新话题作文”。

请看下面一道作文题:一位白宫的著名人士在回答“母亲对自己影响”的问卷调查时,说起一件令其终生难忘的小事:“我上有大我一岁的姐姐,下有小我一岁的弟弟。一次母亲把我们叫到院中,指着盘中放着的一个又大又红的苹果说,我已把草坪分作三块,你们每人各剪一块,完成得最好的可以得到这个大苹果。这事使我知道,你要得到最好的,必须争到第一。”

另一名在押女诈骗犯在回答同样的问卷时,也提到小时候分苹果的事:“母亲的托盘里有一大一小两个苹果,问我和弟弟想要哪个,我本想要大而红的那个,不料弟弟抢先说了,妈妈批评他,说遇事要先替别人着想,要有忍让精神。我连忙说,我想要小的,大的给弟弟吧。妈妈很高兴,把大的奖给了我。这使我知道了撒谎可以得到实惠,以后我的这种技术越来越高明,26岁时因在金融活动中欺骗了一名大客户,被起诉、判刑。”

都是分苹果,都想要大苹果,结果却相差很远。

请以上述故事为话题作文,可以记叙经历,发表议论,抒发感情;文体不限,题目自拟。字数1000字。

分析:如果“记叙经历”,也许可以按材料的意思,叙述经历的不同教育所产生的不同后果给自己留下的深刻印象,可以不去涉及分苹果的具体事例;但要发表议论,能不去联系分苹果而空发议论么?请注意材料中最后一段文字:“都是分苹果,都想要大苹果,结果却相差很远。”这个“结果”隐含了什么道理,值得引发人们去思考什么,正是文章议论的着眼点,是作者写作意图的体现,也是文章的针对性和价值所在。

可见,要写好这篇“话题作文”,已难以撇开材料中分苹果的事例。完全可以说,分苹果的材料“限制”了作文的内容,文章的主旨离不开对分苹果造成的后果对比的分析,这样也就不能写成我们以往理解的“话题作文”,可以置材料于不顾;恰恰相反,必须分析材料发表议论。

显然,此类“话题作文”已无异于材料作文了。对这类挂名“话题作文”的材料作文,需要引起我们的注意。

其实,2004年春考作文题要求“以‘忘忧草’为话题,写篇千字文”,已隐约有了“新话题作文”的影子。

春考作文题的提示是这样的:“有人想研制一种新药,借古代的‘忘忧草’来命名。希望服用后,能解除忧郁,忘掉烦恼,增加勇气和自信心,甚至使人变得富有创造力……”文章的角度不外乎我们需要“忘忧草”、世上没有““忘忧草”、人生不能无忧愁等,同所附的“提示”的关系密切,即写作角度是从“提示”的文字中提炼的,正如从材料中提炼写作角度那样,这就和以往的“话题作文”有了区别,同材料作文拉近了距离。就这一点而言,这篇“话题作文”同“正统”的话题作文相比,不是已有点变味了么?

说到底,是告诫我们:作文的题型会发生变化,对作文题意和要求的把握,决不能掉以轻心。

下面是这篇“新话题作文”的例文,不难看出,采用的是“紧扣材料”的材料作文的写法,是一篇很出色的“发表议论”的文章。

有一种作文题型,名叫“话题作文”,实际上是材料作文。也就是说,写这类作文,不能把所附的材料纯粹看作话题内容的“提示”,而不去顾及,像2000年写关于“上海世博会的主题”和2001年写“文化遗产的思考”那样,必须扣住所附的材料进行写作。这类作文题型姑且称之为“新话题作文”。

请看下面一道作文题:一位白宫的著名人士在回答“母亲对自己影响”的问卷调查时,说起一件令其终生难忘的小事:“我上有大我一岁的姐姐,下有小我一岁的弟弟。一次母亲把我们叫到院中,指着盘中放着的一个又大又红的苹果说,我已把草坪分作三块,你们每人各剪一块,完成得最好的可以得到这个大苹果。这事使我知道,你要得到最好的,必须争到第一。”

另一名在押女诈骗犯在回答同样的问卷时,也提到小时候分苹果的事:“母亲的托盘里有一大一小两个苹果,问我和弟弟想要哪个,我本想要大而红的那个,不料弟弟抢先说了,妈妈批评他,说遇事要先替别人着想,要有忍让精神。我连忙说,我想要小的,大的给弟弟吧。妈妈很高兴,把大的奖给了我。这使我知道了撒谎可以得到实惠,以后我的这种技术越来越高明,26岁时因在金融活动中欺骗了一名大客户,被起诉、判刑。”

都是分苹果,都想要大苹果,结果却相差很远。

请以上述故事为话题作文,可以记叙经历,发表议论,抒发感情;文体不限,题目自拟。字数1000字。

分析:如果“记叙经历”,也许可以按材料的意思,叙述经历的不同教育所产生的不同后果给自己留下的深刻印象,可以不去涉及分苹果的具体事例;但要发表议论,能不去联系分苹果而空发议论么?请注意材料中最后一段文字:“都是分苹果,都想要大苹果,结果却相差很远。”这个“结果”隐含了什么道理,值得引发人们去思考什么,正是文章议论的着眼点,是作者写作意图的体现,也是文章的针对性和价值所在。

可见,要写好这篇“话题作文”,已难以撇开材料中分苹果的事例。完全可以说,分苹果的材料“限制”了作文的内容,文章的主旨离不开对分苹果造成的后果对比的分析,这样也就不能写成我们以往理解的“话题作文”,可以置材料于不顾;恰恰相反,必须分析材料发表议论。

显然,此类“话题作文”已无异于材料作文了。对这类挂名“话题作文”的材料作文,需要引起我们的注意。

其实,2004年春考作文题要求“以‘忘忧草’为话题,写篇千字文”,已隐约有了“新话题作文”的影子。

春考作文题的提示是这样的:“有人想研制一种新药,借古代的‘忘忧草’来命名。希望服用后,能解除忧郁,忘掉烦恼,增加勇气和自信心,甚至使人变得富有创造力……”文章的角度不外乎我们需要“忘忧草”、世上没有““忘忧草”、人生不能无忧愁等,同所附的“提示”的关系密切,即写作角度是从“提示”的文字中提炼的,正如从材料中提炼写作角度那样,这就和以往的“话题作文”有了区别,同材料作文拉近了距离。就这一点而言,这篇“话题作文”同“正统”的话题作文相比,不是已有点变味了么?

说到底,是告诫我们:作文的题型会发生变化,对作文题意和要求的把握,决不能掉以轻心。

下面是这篇“新话题作文”的例文,不难看出,采用的是“紧扣材料”的材料作文的写法,是一篇很出色的“发表议论”的文章。

话题作文题目集锦作文5600字

高中作文

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文(60分)。

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文。(60分)

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任……

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文。

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。”

诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作……可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟

8、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

写作要求:

1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3)文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

10、阅读下面一段话,按要求作文。

有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”

请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。

13、阅读下面的材料,根据要求作文。

一种原始的运输工具——骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文。

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章。

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”……家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得……

要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?

要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志……面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?

根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想……①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊……很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”……可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。

要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得

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生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文(60分)。

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文。(60分)

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任……

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文。

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。”

诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作……可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟

8、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

写作要求:

1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3)文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

10、阅读下面一段话,按要求作文。

有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”

请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。

13、阅读下面的材料,根据要求作文。

一种原始的运输工具——骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文。

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章。

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”……家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得……

要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?

要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志……面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?

根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想……①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊……很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”……可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。

要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得

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ssat考试作文详解作文1400字

初一作文

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ssat 考试作文详解

在SSAT 考试中,不同级别的考试作文考察的形式也是不同的,下面我们就一起从ssat 考试作文详解中来认识一下SSAT 作文考察的几种方式吧。

一. 初级考试作文

初级考试是针对三年级和四年级的考生,其中写作部分是放在最后的。

•篇数:1篇

•是否计分:否

•时长:15分钟

•考察形式:看图说话题

例题:

Look at the picture and tell a story about what happened. Make sure your story includes a beginning, a middle, and an end.

认识观察下面的图片并且中展开联想完成一篇作文,作文内容必须包含开头,中间段和结尾段这三部分。

二. 中级考试作文

SSAT 中级考试中作文是放在第一部分的。

•考试形式:考生可以从两个开放性话题中选择一个,完成写作。

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•考察能力:考察学会的写作以及观点组织的能力

•是否计分:否,但是考生的作文会被寄送到考生申请的学校。

•考试时长:25分钟

例题:

Sample Topics:

I looked into its eyes and suddenly...

The classroom was empty.

三. 高级考试作文

SSAT 高级考试中作文也是放在第一部分的。

•考试形式:考题是两种形式,一个是开放性话题,一个是议论性的话题,考生可以二选其一。

•考察能力:考察学会的写作以及观点组织的能力

•是否计分:否,但是考生的作文会被寄送到考生申请的学校。

•考试时长:25分钟

例题:

Sample Topics:

If you could do something over again, what would it be and why?

He couldn't believe they wanted his help.

更多内容查看点击:SSAT 作文题型和话题介绍

四、开放性话题和议论性话题

大家在SSAT 中高级考试中会发现涉及到了开放性话题和议论性话题,下面我们就来详细看看这两种题型的特点和写作方法。

1. 开放性话题creative writing prompt

开放性话题要求考生从题目中给出的信息写一段故事,其中考生可以结合个人的真实经历,也可以是发挥自己的想象构想出的一个新颖独特的故事,也可以是借鉴名人传记,影视明星的经历等。因此考生可以发挥的空间很大。

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2. 议论类话题 essay-type prompt.

论文类话题的写作要求是提出自己的观点并用个人经历或者名人例子来支持自己的观点。

议论性话题的作文在开头段一定要明确自己的观点,支持还是反对,不要模棱两可。中间段需要强调的一点就是对自己观点的合理支撑,也就是论据。考生可以利用平时积累的名人事迹,名言积累或者是自己身边发生的事情,注意自己引用的例证一定要能够合理的支持自己的观点,这样才能做到有理有据。最后一段结尾部分最好能够再次重申自己的观点。

更多内容查看点击:SSAT 写作步骤指导

以上就是小编为大家介绍的ssat 考试作文详解的全部内容,希望对大家有帮助,最后希望考生能够根据自己考试的类型制定详细的备考计划,在平时的练习中注意考试作文的常考话题以及例子积累,最后希望考生能够取得自己满意的成绩。

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在SSAT 考试中,不同级别的考试作文考察的形式也是不同的,下面我们就一起从ssat 考试作文详解中来认识一下SSAT 作文考察的几种方式吧。

一. 初级考试作文

初级考试是针对三年级和四年级的考生,其中写作部分是放在最后的。

•篇数:1篇

•是否计分:否

•时长:15分钟

•考察形式:看图说话题

例题:

Look at the picture and tell a story about what happened. Make sure your story includes a beginning, a middle, and an end.

认识观察下面的图片并且中展开联想完成一篇作文,作文内容必须包含开头,中间段和结尾段这三部分。

二. 中级考试作文

SSAT 中级考试中作文是放在第一部分的。

•考试形式:考生可以从两个开放性话题中选择一个,完成写作。

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•考察能力:考察学会的写作以及观点组织的能力

•是否计分:否,但是考生的作文会被寄送到考生申请的学校。

•考试时长:25分钟

例题:

Sample Topics:

I looked into its eyes and suddenly...

The classroom was empty.

三. 高级考试作文

SSAT 高级考试中作文也是放在第一部分的。

•考试形式:考题是两种形式,一个是开放性话题,一个是议论性的话题,考生可以二选其一。

•考察能力:考察学会的写作以及观点组织的能力

•是否计分:否,但是考生的作文会被寄送到考生申请的学校。

•考试时长:25分钟

例题:

Sample Topics:

If you could do something over again, what would it be and why?

He couldn't believe they wanted his help.

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四、开放性话题和议论性话题

大家在SSAT 中高级考试中会发现涉及到了开放性话题和议论性话题,下面我们就来详细看看这两种题型的特点和写作方法。

1. 开放性话题creative writing prompt

开放性话题要求考生从题目中给出的信息写一段故事,其中考生可以结合个人的真实经历,也可以是发挥自己的想象构想出的一个新颖独特的故事,也可以是借鉴名人传记,影视明星的经历等。因此考生可以发挥的空间很大。

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2. 议论类话题 essay-type prompt.

论文类话题的写作要求是提出自己的观点并用个人经历或者名人例子来支持自己的观点。

议论性话题的作文在开头段一定要明确自己的观点,支持还是反对,不要模棱两可。中间段需要强调的一点就是对自己观点的合理支撑,也就是论据。考生可以利用平时积累的名人事迹,名言积累或者是自己身边发生的事情,注意自己引用的例证一定要能够合理的支持自己的观点,这样才能做到有理有据。最后一段结尾部分最好能够再次重申自己的观点。

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2010作文分析作文14200字

六年级作文

2010年中考复习专题--作文方法指导及创新练习

作文方法指导

1、写作的基本程序

审题→立意→选材→布局→表达→修改

2、命题及作文的主要形式

(1)一般命题,如“我成长中的一件事”、“我这个人”、“谈挫折”。

(2)半命题式,如“我好想 ”、“ 的力量”、“记 的一个人”。

(3)提示命题式,如大会上,当校长宣布你荣获某项荣誉称号或者向你颁发某项奖状时,台下会爆发出热烈的掌声;课堂上,当老师表扬你取得进步的时候,同学们的掌声会经久不息;有时候,你突然产生了一个灵感,悟出了一个道理,也会仿佛听到来自心底的掌声„„当然,你也常常把掌声献给身边值得称道的人。请你“掌声”为题,选择一个角度,写—篇不少于500字的记叙文。

3、常用的审题方法

(1)扩缩法:就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言,使之变得具体易写;将字数较多的作文题目压缩,抽出主干词或中心词。

(2)寻“睛”法:就是寻找作文题的“题眼”,题目中关键字眼。是偏正型结构的题目,题眼大多在偏的部分,如“难忘的一天”,“难忘”是题眼;是一个句子的题目,谓语多为题眼,如“我也给美丽做了道加法”,“做”就是题眼。是用独词作题目的,它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上,抓住它的本质特点,或写出它的象征意义,或写它的比喻意义,或写它的引申意义,这“特点”即为题眼;如“路”。

4、立意力求“新”、“真”、“深”,并借助下列方法:

(1)大中取小。有一类作文题目十分宽泛,可写的材料很多,比如“生活”“变化”等,这类抽象的题目都属于宽题、大题。写这类题目要善于缩小,把众多材料浓缩到一点,找准切人点,还要善于化抽象为具体,加上适当的限制或设置副标题,这些都是写好大题目的好方法。如“关心”可变换成“我学会关心他人”、“妈妈关心我的成长”等等,并据此构思。

(2)小中见大。“小中见大”是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题,比如《今日家事》就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。

5、选材的方法:

(1)“中心”延伸法:就是围绕作文的中心(主旨、主题) ,选择那些最能凸现主题的材料。

(2)时空联想法:就是根据文题暗示(或明示) 的时间、地点去选择材料,并将最能反映主题的材料梳理清楚、注重细节。

(3)性格联想法:就是围绕文中作者讴歌或贬抑的人物性格,去搜集与之相关的材料。

(4)事景联想:就是围绕作文所叙的事件,所写的景物去搜集与之相关的材料。

6、构思的方法:

(1)一点式伸展法:就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整。如“我在家中的故事”可写一个故事的始末,不要写几件事而都不具体。

(2)多点式铺陈法:就是在文章中多写几个内容,将它们有机地组合在一起。如“我眼中的同龄人”、“家乡变了”可写几个同龄人的生活;可用多个画面、事例的组合来表现“变”。

7、作文开头的方法:

(1)开门见山式:就是直接入题,不拐弯抹角,直接交代写作的内容(写什么事情,讲一个什么道理等) 。

(2)点文题式:就是在开头直接点出作文的题目。

(3)点中心式:就是在开头将所写的人、事、景、物等中心交待出来。

(4)悬念入题式:就是创设一种扣人心弦的情节,引人人胜。

(5)场面描写式:就是描写—个特定的场景导入作文。

8、作文结尾法:

(1)点明中心文题式 (2)悬念余味式

(3)引用警言式 (4)抒情总结式

9、半命题作文的补题技巧。

写好半命题作文的技巧,首先表现在将题目补充完整,使之成为适宜自己写作的命题作文。那么,如何补题呢?

首先,要认真仔细阅读题目。这类作文题,一般都有提示性导语,或举例,或说明,或限制,对这些导语,要认真理解,反复推敲。有一类补题,属于仿词填空,如“根据你想写的内容,选用恰当的词语(如:好处、方便、乐趣、变化、喜与忧„„) 把作文题目填写完整”,可以选用列举的词语,也可以另用相仿的词语;有一类补题,属于选词填空,如“必须从以下10个词语中选择一个词语,与上面题干中‘做人要 ’组成一句话”,则只能从所给的词语中选取,不可节外生枝。其次,对填充后的题目再一次细心检查,考查其语意是否简洁明确,语法是否搭配得当,语感是否通顺得体。题目是文章的眼晴,如果补题不好,文章如何写得好。所以,题目补充完整之后,还要再次与要求对照。真正做到既合乎要求,又方便自己写作。

一、巩固练习

1、请以“门”为题作文。

要求:内容与门相关即可,文体不限,字数不少于600字。

解析:门,可以是生活中实实在在的门,也可以是通往过去的历史之门,可以是通往未来的科技之门,也可以是下岗工人再就业的希望之门,更可以是一个国家神圣不可侵犯的国门„„写作的关键在于审题立意,不可写得过于宽泛,抓住一点,写深、写透、写具体,切不可“面面俱到”。

2、题目:责任

要求:(1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。(2)除诗歌外,文体自选。(3)不少于600字。

解析:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”。意思是说,“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想„„都应当问一问:“我应当承担什么责任? ”

3、 以“考试”为题,写一篇记叙文。

要求:①反映你周围的新人、新事、新面貌。②在记叙中适当运用议论或抒情。③不少于600字。

解析:“考试”可写一次具体的考试,但更可以作进一步联想,考虑它的象征义和引申义。如由“考试”联想到人生的考验等。

4、在辽阔的神州大地上,在平凡的学习生活中,你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么,请说说你最想喝彩的是什么。当然,如果你对“喝彩”有自己的认识,也请畅所欲言,发表看法。以“喝彩”为题目写一篇文章。

要求:(1)思想内容积极向上;(2)自选文体(诗歌除外) ,不少于600字。

解析:喝彩,《现代汉语词典》解释为“大声叫好”。能够值得喝彩的人、事、景、物,一定非同一般,或令自己感动、喜爱,或令自己佩服、羡慕,或令自己流连忘返、爱不释手,写作时,要将这非同一般之处写细、写深、写透,要让别人因读了你的文章也忍不住要大声叫好。如果能这样,那么这篇文章本身就值得喝彩。

5、我心中的歌

解析:心底之歌是无声的,它不是唱给别人听的,而是唱给自己听的。难点在于它必须具有感人的真情与引发人们良知产生共鸣的事。选材范围很广,选择余地较大。从时间上看,可写如歌的昨天、如歌的今天、如歌的明天;从事物性质上看,可以写往事的悲歌、往事的欢歌。不管写哪些歌,构成歌的人或事都必须具备三方面特点:值得珍藏,真实感人,有一定震撼力。

6、为而陶醉

生活是美好的,美好的生活中,无论人、事、物、景等,总有令你陶醉的时候,请抓住印象最深、感受最深的某些“陶醉”点,补充文题,写一篇600字左右的文章,文体不限。 解析:这是一道半命题作文。半命题作文往往题材宽泛,有话可写。就本文而言,选材面十分广阔。可以说是琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹„„样样皆可入文中。究竟怎样选好材料呢?一要新颖独特。有些材料很熟悉,但正是因为太熟太俗可能被很多人看好,为了避免雷同,你最好另辟蹊径。二是要宜于抒发自己的感情,特别是能表现“陶醉”,因为写好“陶醉”是本文成功的关键。

7、请以“体验”为题写一篇文章。

要求:文体不限,或描述经历,或抒发感情,或表述说明,或阐明观点。不少于600字。 解析:这是一道引导学生关注生活、关注生命、关注成长的题目。只要我们认真搜寻自己的记忆,梳理自己的思绪,就一定有话可说。

从考试实际看,考生的写作内容,不外乎三个方面:个人、家庭、学校,由于初中生的生活面较窄,脱离了学生生活实际的文章必然写不好,这已是被无数事实证明了的。供学生写作的话题,来源于学生的生活实际,又没有定死在某一点上,所以容易唤起考生思维上的共鸣,便于他们挖掘出更多更丰富的写作素材来。上述供写作的几个“话题”,无一不是与考生的所见所闻所接触所感举的生活面有关。

话题作文可按以下顺序进行写作:

(1)要根据话题这个词语及有关提示、要求,结合自己的写作优势,确定文章的文体和文章的大体范围。如写记叙文,还应该进一步确定使用何种人称进行写作。

(2)根据提示要求及自己确定的文体、写作范围,给文章命题,俗话说:“题好一半文。”话题作文既然允许自拟题目,而且也规定了评分标准,考生就不能放弃展示自己写作功力的机会。作文题首先要准确,角度要小,内容要尽量具体,还可以在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫,力求使阅卷者“一见钟情”。命题过程实际上是一个对自己将要写的文章进行立意和选材方面的思索、辨析、筛选和凝聚的过程,所以万万不可粗心大意。如“以‘对话’为话题”而拟订的几个作文题(“对话”是福建厦门的话题作文):《对手间的“对话”》《我和爸爸的文学对话》《无声的对话》《我和同桌》《对话也是竞争》等。

(3)主题确立,材料选定后,就应该选择运用适当的写作技巧进行写作,使文章以独特的面目出现。尽管话题作文写作范围宽泛,但由于同龄人相似的经历、阅历和相近的思维层次,文章撞车的可能性仍然很大,因此,选用适当的写作技巧,结合文体的不同表现,使即便是相同的主题,相似的材料也有一个独特的表现形式,呈现出与众不同的面貌,使读者(阅卷者)对文章的可信度和愉悦感。

这三个步骤环环紧扣。实际上,除了第一、二两个步骤外,话题作文的这个写作顺序与一般的命题作文并没有多大差异。而且,话题作文与命题作文一样,同样要讲究立意深刻,选材新颖,布局巧妙,条理清晰,语言流畅等,虽然要求高了些,但既然是要求,自然要超出目前学生们的水平,这应该是不言而喻的。

要写好话题作文,要注意以下几个问题:

1, 生活要深入

其实,生活要深入是写好任何文章的最基本的要求。生活,是写作取之不尽用之不竭的源泉,没有生活,哪来的写作材料?只有深入到生活中去,观察、体验、感悟,才能掌握大量的写作素材,才能从生活中找到为我所用、唯我所有的材料,写好作文,才有可能。命题

作文是如此,话题作文也是如此。因此,考生首先要关注现实生活,关注社会热点,贴近现实,贴近生活,使自己的作文内容鲜活。当然,这里也需要多读多思,不断积累,博览课外读物,咀嚼时文英华,注意消化吸收,为我所用,话题作文才能真正有新颖别致的可能。 2,拟题要到位

话题作文大都要考生自拟题目,有的考生贪图省事,直接就把话题当作文章题目。其实,这是极不明智的做法,是万不得已才采取的下策。因为作为“话题”的词语,覆盖面极为宽泛,轻易用这个词语作为作文题,无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前认真审读提示语,调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟,紧扣话题这个词语,深入思考,在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充,恰到好处地拟订出适合自己写作的的文章题目;也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系,而实际上与这个词语有强烈的内在联系的作文题。题目最好要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息,以便从多方面制约、帮助自己的写作,同时还可给阅卷者带来愉悦感染。

3,文体要得体

话题作文“文体不限”,指的是不限制用哪一种文体,以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作,并不等于文体的泛化。文体的选择可以随意,但选定后,保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把“文体不限”误以为可以写成不管什么样的文体,结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的文章,搞成一种文体的大拼盘大杂烩,信笔胡言,非驴非马,客观上影响了内容的表达,这是不可取的;为了标新立异,有的考生甚至还写出一引起令人震惊的“另类”作文,这更应该及时纠正,以免延误大事。诚然,现在有些报刊上确实有些文章不伦不类,文体特征不鲜明,令人难以卒读。我们考生毕竟还处在学习写作阶段,文体的特征一定要鲜明,这既便于自己写作,也便于阅卷者阅卷。正确的方法是根据自己的擅长扬长避短,选择文体,确定自己是写什么文体后,就要在自己的文章中鲜明地表现出这一文体的语言特征。形象思维发达,会编故事,善于记叙描写的考生可选记叙文来写,在文章中要表现出语言的形象性;抽象思维发达,说话条理清晰,善于条分缕析的考生可选说明文来写,在文章中要表现出语言的科学性;逻辑思维发达,会思辨议论说理的同学可写成议论文,在文章中要表现出语言的严密性。其实,还可以写成童话、寓言、剧本、书信、日记等等。当然,这里也不反对写合乎要求的比如夹叙夹议的文章,因此,考生平时就应该多培养一些规范的文体意识,多养成一些高质量的文体风格,在考试中就可以多一些选择余地。

4,技巧要运用

话题作文要在打好基本功的基础上注重写作技巧的运用。写作技巧,说穿了就是巧妙地安排和表现作者已经选定的有关材料,使作者初定的文章主旨得以充分表现的方法。必须承认,写作是有技巧的,尤其是这类充分张扬写作者个性的作文,如果不用写作技巧对文章选定材料进行锦上添花般的着色添彩,文章就犹如一潭死水。考生在平时训练中就应努力打

好写作基础,逐步形成个性化的语言,然后根据自己的写作功底与个性,打破“一着鲜,吃遍天”的狭隘意识,着重掌握几种不同类文章切合自己写作习惯,张扬自己写作个性,显示自己语言特色的写作技巧,认真多学几“招”,以适应不同文章的写作。

5,点题要明朗

点题是用简明扼要的语句把文章的中心思想提示出来,话题作文作为一种应试文章,应该让阅卷者在短期内就有一个明确而正确的印象,了解这篇文章的材料和题旨,恰如其分的点题就能起到这样的作用。在文章恰当的地方(一般在结尾处,也可用“题记”的形式出现在文首),恰当地点题,不但在结构上收拢全文、收束文脉,更重要的是,让读者(阅卷者)能及时充分、准确地把握文章的中心思想,对文章作出恰如其分的评价。话题作文的点题,一般可以采用明点的形式,在文章适当处出现和题目中关键字眼相同或大致相同的词语,直接解释和说明题目的含义,提示出文章的中心思想,以得到读者(阅卷者)的认可并赞同,当然也可以用象征式、比喻式、联想式的点题,但这类点题要求比较高,一般不易掌握,考生应该慎用。

二、中考话题作文与课标、教材的对接。

课标以及人教版教材从作文的角度可以从“人与自我”、“人与自然”、“人与社会”三个方面设题:

1.人与自我:如有关与人的交往的,倾吐自己的志向、理想、心愿的,记录成长的足迹的,陶冶美好的情操的,锤炼坚强高尚的意志品质的,体验人间真情的,发现、思考人生问题的等等。这类题材,多关注身边的生活、个人的感受,考生体会最深、感受颇多,因此也就容易成为笔端最直接的素材。作文的同时,心灵也会受到一次洗礼。

2.人与自然:如有关绿色生态的,亲近自然的,保护环境的,抵制污染的等。这类题材虽也涉及社会问题,同时也是考生非常熟悉的话题,所以在中考试卷中屡屡出现。

3.人与社会:这类题材多突出三个方面:(1)是热点话题。如合作,创新,诚信,三峡工程,人才素质,择校收费,资源开发等。(2)是科技创造。如克隆,通讯,交通,航天技术等。(3)是流行时尚。如上网,新新人类,追星等。

三、课改区中考作文对我们的启示

命题内容的人文性。根据“课标”精神,中考命题必然贴近考生生活实际,让考生有真言可叙,有真情可抒;也必然要求命题体现时代特征和人文精神,充分展现考生的人性美和人格魅力。随着课程实验的大范围铺开,05年中考作文试题,也更加关注了人文精神的渗透,“自我”、“生活”、“情感”、“创新”构成了命题内容的四大强势板块。

1、自我类:关注个性,“贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达”是中考作文命题的重要原则之一。可以这样说,所有的中考作文试题都可以写“我”。其中不少题目本身就是立足于“我”命题的,如云南省卷的《我拥有 》、广东省茂名市卷的《我有我的精彩》、

福建厦门市的《那一次,我读懂了 》、辽宁省大连市卷的《我问我自己》、陕西省卷的《我长大了》、海南省卷的话题作文“我的另一片天空”等。一些题目虽无“我”,但是每每都与“我”相关。

2、生活类:中考命题以“我”为圆心,同时也必然要求以“生活”为半径,离开了我的“生活”,考生的个性和人性都将无法张扬。因此,05年的中考作文命题的又一个显著特点是与考生的“生活”紧密联系。也可以这样说,每一个试题都在考生“生活”的范畴之内,涵盖着学校、家庭和社会等各个领域的生活。应当指出的是,这种“生活”的外延已突破了前几年有明显指向性的某一领域生活的樊篱,考生选材立意的自主性得到了进一步的尊重。如05年高考全国卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ) 的作文试题都注明了“生活中”字样,要求考生所写的文章必须联系自己的生活。再看05年中考作文命题,如四川省卷的标题作文《生活给我 (欢乐、苦恼、自信„„) 》、青海省卷的话题作文“生活给我的爱”、海南省卷的《我生活在 中》等都是如此。生活是多姿多彩的,试题的“生活”也是多彩多姿的。有的题目中虽不见“生活”二字,但往往出现在“提示”或“要求”中;即使整个试题中找不到“生活”,但也无不体现着“生活”,如江西省卷的《 挺胸 》,整个题设中没有“生活”这个词,但谁都知道,“挺胸”的经历和感受是绝对离不开生活的。当然,也有少数试题“生活”的指向性较为明确,如福建省泉州市卷的《体育,让我 》、黑龙江省卷的《一堂 语文课》及河南省卷的话题作文“课外阅读”等,但由于采用了半命题和话题等形式,考生在某一领域的生活中还是有一定的思维和写作空间的。

3、情感类:《课标》指出“写作要感情真挚”,能“表达真情实感”。纵观05年中考作文试题无不与“情”结下了不解之缘。四川省自贡市的话题作文“等待”、湖南省益阳市的话题作文“微笑”、福建省泉州市的《温暖》、湖南湘西的话题作文“渴望”、广东茂名的话题作文“倾诉”、江苏南通的话题作文“谅解”、黑龙江的话题作文“心声”„„

4、创新类:“对有创意的表达应予鼓励”,这是中考作文评价的原则之一。05年中考作文试题大多突出了考生想象力、创造力的培养,便于考生多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,写出有个性、有创意的文章。如贵阳市卷的话题作文“发现”,近200字的“提示”材料从“古今中外”各个角度启迪考生力求有“新的发现”;宁夏卷的材料作文,明确要求考生“发挥想象和联想”,力求有“独到见解”;海南卷的话题作文“我的另一片天空”、山西卷的《翻过那座山》和陕西卷的《跨越那道“山”》都要求考生展开想象的翼翅,去探索“另一片天空”,去发现那道鲜为人知的“山”。由此,不难预见06年中考作文的材料内容将更加新颖,更加关注考生的“自我”、“生活”、“情感”和“创新”这四大主题。

四、话题点拨与训练

中考话题作文点拨

1.一位哲人说,人的一生,关键的只有几步,一定要走好。请以“关键的一步”为话题,写一篇文章。

[话题点拨]

写作此话题作文时,应突出人生这一步为什么是关键的,突出这一步的重要意义。选择题材时,可正面着笔,也可反面选材。

2.阅读下面材料,按要求作文。

1920年,美国一位年仅11岁的男孩在踢足球时,不慎将邻居的玻璃窗户打破,邻居索赔12.5美元。男孩哪里有钱赔,于是回家向父亲认错。父亲说:“钱可以先借给你,一年后归还。要学会对自己的行为负责,学会承担责任,这是做人的根本。”从此,那个男孩就开始了艰苦的打工生涯。半年后,他将12.5美元如数还给父亲。许多年过去了,这个长大成人的男孩当上了美国总统,他就是大名鼎鼎的里根。

这则小故事能引发我们广泛的联想和深长思考。请以“做人的根本”为话题作文。所写内容必须在话题范围之内。

[话题点拨]

“做人的根本”是什么,可以从材料中父亲的话去理解:“要学会对自己的行为负责,学会承担责任,这是做人的根本”,也可以写出你自己的理解。

3.阅读下面的材料,根据要求作文。

请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。

[话题点拨]

“答案是丰富多彩的”是从材料引出的话题,可围绕这个话题,从“看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个”等方面展开叙写,可叙写经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

4、 请以“考验”或“唤醒灵魂”为话题作文。自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

[话题点拨]

“考验”一类话题已不再新鲜,再次写好此类话题作文,首先要读懂故事,向深处进军,能“唤醒灵魂”的考验,就是有价值的考验:花儿迎着风雨开,小草从岩缝间探出头,孩子在逆境中成长,麻木的心灵遭遇春雨开始萌动„„本该美好的东西蒙上了灰尘,本是朽木却发了芽,从这个意义上看,“考验”与“唤醒灵魂”两个话题实质是相通的。了解这些后,打开记忆的仓库,寻找熟悉而不落俗套的形式,题目中的故事已经给我们作了提示,我们可以尝试写童话、编故事、写日记、写小小说等等。

5.蜡烛期待着燃烧,小鸟期待着飞翔;干旱的土地期待着甘霖,冰封的冬天期待着春风„„期待着,我们才有希望;期待着,我们才能去争取。

请以“期待”为话题写一篇作文。自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

[话题点拨]

因为有了渴求,所以你有了期待。蜡烛期待着燃烧,那是渴求奉献;小鸟期待着飞翔,那是渴求成长;干旱的土地期待着甘霖,那是渴求孕育;冰封的冬天期待着春风,那是渴求

生命的激情。你渴求什么?精神的?物质的?前者你将喜获丰收,后者只有生长在前者的土壤里,才能茁壮。渴求――争取――期待,它会开花结果,但别人看到的我们,仍只是在期待、期待、翘首以待。摆个优美的姿态吧,观众会被我们期待姿势的妩媚所感动的。

6、从“泥土”、“珍珠”、“痛苦”、“幸福”四个话题中任选一个,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

[话题点拨]

“泥土”、“珍珠”、“痛苦”、“幸福”四个话题中任选一个,我们都不陌生。“泥土”朴实厚重,“珍珠”亮丽珍贵,“痛苦”沉重苦涩,“幸福”幸福愉悦。它们是某类人的缩影,它们是可以相互转化的,可是“任选一个”这条规则,我们也得遵守。那么把“泥土”当作“珍珠”写,把“痛苦”当作“幸福”讲;把“珍珠”看成“泥土”,看透“幸福”是“痛苦”。选择一个,侧重一点,挖掘人生大山的一块土石,一花一世界,小中见大,你能行!

话题“换个角度”从两首诗的整体出发设题。从形式而言,它提示我们为文,换个角度,也可以写出好文章;从内容而言,事物是相对的,什么是“泥土”“珍珠”,什么是“痛苦”“幸福”,关键是认识,是感受,是角度的差异。推而广之,是否相对的事物便可以“换个角度”看,同一事物是否可以“换个角度”看?答案是肯定的。反弹琵琶出新意。明了这些,我们可写的东西就多了,形式也可以不拘一格。

7、生活中的诱惑太多了,有人因努力追逐着诱惑,并将诱惑剥离成理想,不断地实现自己的理想,获得成功。更多的人因为禁不住诱惑,迷恋于其外在的绚丽,而造成的悲剧也很多。悬崖边有块金子,你是冒着生命的危险拿到它,还是洁身自好而远离它呢? 请以“面对诱惑”为话题作文。

[话题点拨]

如何界定话题中“诱惑”的感情色彩,直接决定了选材的范围。“诱惑”本是贬义词,但从话题提示中可知,诱惑可以分化。事实也正是如此。悬崖边那块金子,是你理想的宝珠,你冒着生命的危险拿到它,你是勇敢的;也可能是引诱你走向悬崖的幻影,你放弃它,你是明智的。天上的月亮诱惑着人类,于是有了飞天之梦;神秘的大山诱惑着人类,于是有了探险之举;灯光诱惑着飞蛾,太阳诱惑着花朵。或褒或贬全凭你,喜怒哀乐感情真,自拟题目如明珠,或叙或议要分明。面对诱惑,动手吧!

练习

成长经历

话题1、青春 话题2:童年

话题3:笑 话题4:向往

话题5:爱 话题6:困惑

话题7:欣赏 话题8:日子

话题9:驾驭自己

道德修养话题

话题10:责任 话题11:诚实

话题12:奉献 话题13:创新

话题14:奋斗 话题15:自信

处世篇

话题17:攀登 话题18:享受

话题19:交友 话题20:承受

话题21:失败 话题22:收获

家庭社会话题

话题23:温暖 话题24母爱

话题25:家

教育话题

话题26:学习 话题27:师生关系

话题28:同学 话题29:考试

话题30:地球 话题31:环境

话题32:手 话题33:路

话题34:落叶

哲理话题

话题35:起点 话题36:命运

话题37:美 话题38:自我

话题39:梦

五、中考话题作文创新练习

妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。” 同学们对“小蜗牛”和“妈妈”的对话一定有深刻的领悟,请以“靠”为话题,写一篇600左右的文章,可记叙经历、抒发感慨、发表议论、编述故事,文体不限,题目自拟。

[写作提示]这是文学类引言话题作文。这类引言采用诗歌、童话、寓言等形式,使话题的内涵得到更加形象生动地再现。我们通过分析、揣摩,把握故事的内涵,有助于理解话题的内涵,写起来也能得心应手。

本题中蜗牛是弱小的,但它并不悲观;蜗牛妈妈的话诠释了“靠”的含义——靠自己的力量,并善于借助有利的条件,就能成为生活的强者。

本题以“靠”为话题,是独词式话题,这在中考时是经常碰到的。如以“和”“悟”“真”“美”“桥”“书”等为话题,完成这类作文,可以在所给话题前后添加词语构成新

的话题,如“靠自己”“靠他人”“靠大家”等话题,这样思路就开阔多了。我们可以从正面选材立意,也可从反面选材立意。当然在此基础上,要做到见解深刻,形式活泼多样。

[素材提供]①. 依赖别人的人等于折断了自己的翅膀,永远也体会不到飞翔的快乐。 ②. 接受我们不能改变的一切,改变我们能改变的一切。

③. 在人生的大海中,我们虽然不能把握风的大小,却可以调整帆的方向。

④. 俄国作家克雷洛夫讲过这样一个故事:一只龙虾,一只天鹅,一条梭鱼共同拉着一辆车,它们拉得很卖力,但龙虾使劲往土里爬,天鹅拼命往天上非,梭鱼使尽全力往水里游,结果车子一步也走不动。

⑤. 我国南极考察队有队员519名,来自全国60多个单位,但他们是一个密切协作、井然有序的战斗集体。他们在工作的每一个阶段,都能从大局出发,以大局为重,从而建立了一个甘苦与共、团结一致的团队,最终仅用45天的时间就顺利建成了中国南极长城考察站。

2. (创新题)图形“○”,饥饿者把它看作月饼,成功者把它看作奖章,情侣们把它看作戒指,游子们把它看作是圆月,老师把它看作是分数,学生把它看作„„

请以图形“○”为话题,充分发挥想像和联想,写一篇600字以上的文章,或叙写经历,或编述故事,或抒发感悟,或发表议论,文体不限,题目自拟。

[写作提示] 这是专题类引言话题作文。这类引言,一般以话题为中心,进行全方位、多角度的辐射、延伸,以开启考生的思路,点燃考生的创造之火。本题围绕“○”展开广泛的阐释,能极大地引起考生强烈的情感共鸣,激发考生的写作欲望。

本题意在考查同学们的想像能力和创新能力。图形“○”,我们可以从外形的相似性加以想像,可把它看作是眼睛、陷阱、手铐、贪官的嘴巴,硬币„„也可从图形的内涵加以引申发挥,可把它看作是起点、成功、荣誉、满分、完美„„只要想像合理,符合要求就行。利用发散思维,从形式创新的角度考虑,不妨从以下几方面去构思。

①. 运用拟人手法,写“○”与“△”的对话。他们各自都只看到优点,都说自己美丽,认识不到自己的不足。

②. 或者为保护地球设计一则公益广告,并配以解说词。从而新颖地表现保护地球,保护人类家园的主题。

③. 可用童话寓言的形式来写,可这样构思:动物国王为了表彰有突出贡献者,要求动物们把自己的风采展示出来。蝴蝶展示了美丽的霓裳,黄鹂展示了婉转的歌声,松鼠跳起了优美的舞蹈„„而蜜蜂则拿出甘甜的蜂蜜给大家品尝。最终蜜蜂获得了勋章。说明只有用汗水和心血换来的蜜最甜,最有意义。从而新颖深刻地表现主题。

④. 采用故事新编形式。如可这样设想:东施、西施同时征婚。东施虽然丑陋,但有住房,有巨额存款,背景好,应征美男子数不胜数。而西施虽然有花容月貌,但家境贫寒,无依无靠,生活没有着落,最终无人应征。讽刺当今社会人们的择偶观及势利的心态,做到内容与形式的完美统一。当然还可编述其他生动的故事,只要想像合理,符合要求就行。但

必须有鲜明深刻的主题。

3. (创新题)小时侯,同学们都盼望着过节,总希望爸爸妈妈给自己买好吃的东西、买漂亮的衣服。而现在长大了,对于“过节”有了自己不同的理解。无论是中国的传统节日、民族特色的节日,还是从外国引进的节日,同学们一定有自己的独特经历和感悟。

请以“过节”为话题,写一篇600字以上的文章,文体不限,立意自定,题目自拟。

[写作提示]这是叙述类引言话题作文。这类引言大多是通过再现种种与话题密切相关的生活情景,或多方揭示写作的取材范围;或揭示我们写作想像的出发点。面对这类引言,我们应将注意力放在引言所列举的一个个情景上,可选一个自己最为熟悉的情景,展开丰富的联想,精心构织佳作妙文;或以此为出发点,进行广泛地联想,从自己的亲身经历或生活储备中精选最能体现话题精髓的素材,以独运匠心,写出情文并茂的文章。

“过节”对同学们而言,是最熟悉不过的了,在过节时一定有说不完的高兴事,也有一言难尽的伤心事,何不记录下这些真实的情感,做到以情感人。也可编述寓言童话故事,把自己对节日的看法和理解寄托在身边的小动物身上,给人耳目一新之感。当然也可根据一些节日,编述故事,如可以写自己在端午节那天与屈原对话,表达自己对著名爱国诗人的景仰和热爱。

4. (创新题)成功,是人们梦寐以求的最高目标,是令人心驰神往的美好境界。然而,成功的取得又是来之不易的,它是以心血、汗水、拼搏为代价的,这正如冰心所言:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

请以“成功”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

[写作提示] 这是议论类引言话题作文。这类引言言简意赅,中心明确,话题即是议论文字的中心。本题先提出成功令人向往,接着论述成功来之不易。引言观点鲜明,有利于加深考生对话题的认识和领悟,对开启考生思路有很大的促进作用。

成功,是每个人都渴望的最美好的境界,成功意味着事业有了成就,人生有了收获。但是,要取得成功,又必须经历一番风雨,经受一番磨难。在追求成功的过程中,你遇到了哪些坎坷?你克服了哪些困难?你有些什么启发和收获?把这些经历写成文章,既扣住了题意,又真实而生动。另外,你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系,还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。

5. (创新题)自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气„„只有充满自信,你才会不断发展。 请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。

[写作提示]这是诠释类引言话题作文。这类引言多以简洁的文字对话题的内容进行

诠释,以帮助考生对话题的内容、范围有一个具体而明确的了解,为考生顺利写出作文打下基础。本题对“自信”的每一个诠释都是一种构思行文思路,其中总会有一种是我们熟悉的内容。明晰了这一点,我们很快就能进入写作状态了。

本题的引言从多个角度解说了“自信”的种种表现,审清题意后,我们可以从身边的生活中选出最能触动人心的素材来写出自己的经历、见闻、故事、体验、感受来;也可以写出对“自信”这个问题的见解和看法。同时此题立意是多样的,可多角度来表现(当然我们写时最好只选取一个角度来表现):可写成“我”应该要有“自信”;也可写成“我”在别人的开导与帮助下怎样树立了“自信”;更精彩的是写“我”帮助别人树立了“自信”,立意较为新颖别致,易显个性。

6. (创新题)阅读下面的材料,按要求作文。

曾因为几位大学生登山迷途丧生,访问某位登山家,其中一个问题是:“如果我们到半山腰,突遇大雨,该怎么办?”

登山家说:“应该继续向山顶走。”

“为什么不往山下跑,山顶的风雨不是更大吗?”他有些疑惑。

“向山顶是走,固然风雨更大,却不足以威胁你的生命。至于向山下跑,似乎风雨小些,比较安全,但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死,”登山家严肃地说,“对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你却能获得生存!”

除了登山,在人生的战场上,不也是如此吗?请以“迎接风雨”为话题写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体自选,立意自定。

[写作提示]提示语中的故事告诉我们一个深刻的哲理:应该“迎接风雨”。这是一个很好的导向,鼓励同学们敢于吃苦、勇于吃苦,时时保持一种积极健康的心态去对待一切风雨。这里的“风雨”我们应该理解为人生中的一切困难和挫折,而不是单纯意义上的自然界的风雨。当然可写记叙文,记叙自己和他人的经历;也可发表见解,谈自己对人生风雨的理解与感悟;还可编写寓言童话故事,写赏析性的文章。关键要做到新颖。

[素材提供]

1. 珍惜微笑,我们便有了蔚蓝高远的艳丽晴空;珍惜微笑,我们便收获了挂满枝头的金黄硕果;珍惜微笑,我们便演奏了生命中最为动人的凯歌。

2. 人生就是碰钉子,碰一回钉子,长一回见识,增一分阅历。

3. 人生布满荆棘,我们晓得的唯一的办法就是那些荆棘上面迅速踏过。——[法]伏尔泰

4. 人生如药啊!生活便如品药,你无法逃避,也不能逃避。药虽苦,但吃下去,就能治病。生活的道路坎坷难行,一如既往地走下去,迎接风风雨雨,不管多么苦,多么艰辛,只有这样,才能品味出生活的内在蕴涵。

5. 霍金十三四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。17岁大年,他拿到了

自然科学的奖学金,顺利入读牛津大学。毕业后他转到剑桥大学攻读博士,研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。由于医生对此病束手无策,起初他打算放弃从事研究的思想,但后来病情恶化的速度减缓了,他便重拾心情,排除万难,勇敢地面对这次不幸,继续醉心研究。

2010年中考复习专题--作文方法指导及创新练习

作文方法指导

1、写作的基本程序

审题→立意→选材→布局→表达→修改

2、命题及作文的主要形式

(1)一般命题,如“我成长中的一件事”、“我这个人”、“谈挫折”。

(2)半命题式,如“我好想 ”、“ 的力量”、“记 的一个人”。

(3)提示命题式,如大会上,当校长宣布你荣获某项荣誉称号或者向你颁发某项奖状时,台下会爆发出热烈的掌声;课堂上,当老师表扬你取得进步的时候,同学们的掌声会经久不息;有时候,你突然产生了一个灵感,悟出了一个道理,也会仿佛听到来自心底的掌声„„当然,你也常常把掌声献给身边值得称道的人。请你“掌声”为题,选择一个角度,写—篇不少于500字的记叙文。

3、常用的审题方法

(1)扩缩法:就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言,使之变得具体易写;将字数较多的作文题目压缩,抽出主干词或中心词。

(2)寻“睛”法:就是寻找作文题的“题眼”,题目中关键字眼。是偏正型结构的题目,题眼大多在偏的部分,如“难忘的一天”,“难忘”是题眼;是一个句子的题目,谓语多为题眼,如“我也给美丽做了道加法”,“做”就是题眼。是用独词作题目的,它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上,抓住它的本质特点,或写出它的象征意义,或写它的比喻意义,或写它的引申意义,这“特点”即为题眼;如“路”。

4、立意力求“新”、“真”、“深”,并借助下列方法:

(1)大中取小。有一类作文题目十分宽泛,可写的材料很多,比如“生活”“变化”等,这类抽象的题目都属于宽题、大题。写这类题目要善于缩小,把众多材料浓缩到一点,找准切人点,还要善于化抽象为具体,加上适当的限制或设置副标题,这些都是写好大题目的好方法。如“关心”可变换成“我学会关心他人”、“妈妈关心我的成长”等等,并据此构思。

(2)小中见大。“小中见大”是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题,比如《今日家事》就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。

5、选材的方法:

(1)“中心”延伸法:就是围绕作文的中心(主旨、主题) ,选择那些最能凸现主题的材料。

(2)时空联想法:就是根据文题暗示(或明示) 的时间、地点去选择材料,并将最能反映主题的材料梳理清楚、注重细节。

(3)性格联想法:就是围绕文中作者讴歌或贬抑的人物性格,去搜集与之相关的材料。

(4)事景联想:就是围绕作文所叙的事件,所写的景物去搜集与之相关的材料。

6、构思的方法:

(1)一点式伸展法:就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整。如“我在家中的故事”可写一个故事的始末,不要写几件事而都不具体。

(2)多点式铺陈法:就是在文章中多写几个内容,将它们有机地组合在一起。如“我眼中的同龄人”、“家乡变了”可写几个同龄人的生活;可用多个画面、事例的组合来表现“变”。

7、作文开头的方法:

(1)开门见山式:就是直接入题,不拐弯抹角,直接交代写作的内容(写什么事情,讲一个什么道理等) 。

(2)点文题式:就是在开头直接点出作文的题目。

(3)点中心式:就是在开头将所写的人、事、景、物等中心交待出来。

(4)悬念入题式:就是创设一种扣人心弦的情节,引人人胜。

(5)场面描写式:就是描写—个特定的场景导入作文。

8、作文结尾法:

(1)点明中心文题式 (2)悬念余味式

(3)引用警言式 (4)抒情总结式

9、半命题作文的补题技巧。

写好半命题作文的技巧,首先表现在将题目补充完整,使之成为适宜自己写作的命题作文。那么,如何补题呢?

首先,要认真仔细阅读题目。这类作文题,一般都有提示性导语,或举例,或说明,或限制,对这些导语,要认真理解,反复推敲。有一类补题,属于仿词填空,如“根据你想写的内容,选用恰当的词语(如:好处、方便、乐趣、变化、喜与忧„„) 把作文题目填写完整”,可以选用列举的词语,也可以另用相仿的词语;有一类补题,属于选词填空,如“必须从以下10个词语中选择一个词语,与上面题干中‘做人要 ’组成一句话”,则只能从所给的词语中选取,不可节外生枝。其次,对填充后的题目再一次细心检查,考查其语意是否简洁明确,语法是否搭配得当,语感是否通顺得体。题目是文章的眼晴,如果补题不好,文章如何写得好。所以,题目补充完整之后,还要再次与要求对照。真正做到既合乎要求,又方便自己写作。

一、巩固练习

1、请以“门”为题作文。

要求:内容与门相关即可,文体不限,字数不少于600字。

解析:门,可以是生活中实实在在的门,也可以是通往过去的历史之门,可以是通往未来的科技之门,也可以是下岗工人再就业的希望之门,更可以是一个国家神圣不可侵犯的国门„„写作的关键在于审题立意,不可写得过于宽泛,抓住一点,写深、写透、写具体,切不可“面面俱到”。

2、题目:责任

要求:(1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。(2)除诗歌外,文体自选。(3)不少于600字。

解析:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”。意思是说,“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想„„都应当问一问:“我应当承担什么责任? ”

3、 以“考试”为题,写一篇记叙文。

要求:①反映你周围的新人、新事、新面貌。②在记叙中适当运用议论或抒情。③不少于600字。

解析:“考试”可写一次具体的考试,但更可以作进一步联想,考虑它的象征义和引申义。如由“考试”联想到人生的考验等。

4、在辽阔的神州大地上,在平凡的学习生活中,你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么,请说说你最想喝彩的是什么。当然,如果你对“喝彩”有自己的认识,也请畅所欲言,发表看法。以“喝彩”为题目写一篇文章。

要求:(1)思想内容积极向上;(2)自选文体(诗歌除外) ,不少于600字。

解析:喝彩,《现代汉语词典》解释为“大声叫好”。能够值得喝彩的人、事、景、物,一定非同一般,或令自己感动、喜爱,或令自己佩服、羡慕,或令自己流连忘返、爱不释手,写作时,要将这非同一般之处写细、写深、写透,要让别人因读了你的文章也忍不住要大声叫好。如果能这样,那么这篇文章本身就值得喝彩。

5、我心中的歌

解析:心底之歌是无声的,它不是唱给别人听的,而是唱给自己听的。难点在于它必须具有感人的真情与引发人们良知产生共鸣的事。选材范围很广,选择余地较大。从时间上看,可写如歌的昨天、如歌的今天、如歌的明天;从事物性质上看,可以写往事的悲歌、往事的欢歌。不管写哪些歌,构成歌的人或事都必须具备三方面特点:值得珍藏,真实感人,有一定震撼力。

6、为而陶醉

生活是美好的,美好的生活中,无论人、事、物、景等,总有令你陶醉的时候,请抓住印象最深、感受最深的某些“陶醉”点,补充文题,写一篇600字左右的文章,文体不限。 解析:这是一道半命题作文。半命题作文往往题材宽泛,有话可写。就本文而言,选材面十分广阔。可以说是琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹„„样样皆可入文中。究竟怎样选好材料呢?一要新颖独特。有些材料很熟悉,但正是因为太熟太俗可能被很多人看好,为了避免雷同,你最好另辟蹊径。二是要宜于抒发自己的感情,特别是能表现“陶醉”,因为写好“陶醉”是本文成功的关键。

7、请以“体验”为题写一篇文章。

要求:文体不限,或描述经历,或抒发感情,或表述说明,或阐明观点。不少于600字。 解析:这是一道引导学生关注生活、关注生命、关注成长的题目。只要我们认真搜寻自己的记忆,梳理自己的思绪,就一定有话可说。

从考试实际看,考生的写作内容,不外乎三个方面:个人、家庭、学校,由于初中生的生活面较窄,脱离了学生生活实际的文章必然写不好,这已是被无数事实证明了的。供学生写作的话题,来源于学生的生活实际,又没有定死在某一点上,所以容易唤起考生思维上的共鸣,便于他们挖掘出更多更丰富的写作素材来。上述供写作的几个“话题”,无一不是与考生的所见所闻所接触所感举的生活面有关。

话题作文可按以下顺序进行写作:

(1)要根据话题这个词语及有关提示、要求,结合自己的写作优势,确定文章的文体和文章的大体范围。如写记叙文,还应该进一步确定使用何种人称进行写作。

(2)根据提示要求及自己确定的文体、写作范围,给文章命题,俗话说:“题好一半文。”话题作文既然允许自拟题目,而且也规定了评分标准,考生就不能放弃展示自己写作功力的机会。作文题首先要准确,角度要小,内容要尽量具体,还可以在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫,力求使阅卷者“一见钟情”。命题过程实际上是一个对自己将要写的文章进行立意和选材方面的思索、辨析、筛选和凝聚的过程,所以万万不可粗心大意。如“以‘对话’为话题”而拟订的几个作文题(“对话”是福建厦门的话题作文):《对手间的“对话”》《我和爸爸的文学对话》《无声的对话》《我和同桌》《对话也是竞争》等。

(3)主题确立,材料选定后,就应该选择运用适当的写作技巧进行写作,使文章以独特的面目出现。尽管话题作文写作范围宽泛,但由于同龄人相似的经历、阅历和相近的思维层次,文章撞车的可能性仍然很大,因此,选用适当的写作技巧,结合文体的不同表现,使即便是相同的主题,相似的材料也有一个独特的表现形式,呈现出与众不同的面貌,使读者(阅卷者)对文章的可信度和愉悦感。

这三个步骤环环紧扣。实际上,除了第一、二两个步骤外,话题作文的这个写作顺序与一般的命题作文并没有多大差异。而且,话题作文与命题作文一样,同样要讲究立意深刻,选材新颖,布局巧妙,条理清晰,语言流畅等,虽然要求高了些,但既然是要求,自然要超出目前学生们的水平,这应该是不言而喻的。

要写好话题作文,要注意以下几个问题:

1, 生活要深入

其实,生活要深入是写好任何文章的最基本的要求。生活,是写作取之不尽用之不竭的源泉,没有生活,哪来的写作材料?只有深入到生活中去,观察、体验、感悟,才能掌握大量的写作素材,才能从生活中找到为我所用、唯我所有的材料,写好作文,才有可能。命题

作文是如此,话题作文也是如此。因此,考生首先要关注现实生活,关注社会热点,贴近现实,贴近生活,使自己的作文内容鲜活。当然,这里也需要多读多思,不断积累,博览课外读物,咀嚼时文英华,注意消化吸收,为我所用,话题作文才能真正有新颖别致的可能。 2,拟题要到位

话题作文大都要考生自拟题目,有的考生贪图省事,直接就把话题当作文章题目。其实,这是极不明智的做法,是万不得已才采取的下策。因为作为“话题”的词语,覆盖面极为宽泛,轻易用这个词语作为作文题,无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前认真审读提示语,调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟,紧扣话题这个词语,深入思考,在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充,恰到好处地拟订出适合自己写作的的文章题目;也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系,而实际上与这个词语有强烈的内在联系的作文题。题目最好要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息,以便从多方面制约、帮助自己的写作,同时还可给阅卷者带来愉悦感染。

3,文体要得体

话题作文“文体不限”,指的是不限制用哪一种文体,以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作,并不等于文体的泛化。文体的选择可以随意,但选定后,保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把“文体不限”误以为可以写成不管什么样的文体,结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的文章,搞成一种文体的大拼盘大杂烩,信笔胡言,非驴非马,客观上影响了内容的表达,这是不可取的;为了标新立异,有的考生甚至还写出一引起令人震惊的“另类”作文,这更应该及时纠正,以免延误大事。诚然,现在有些报刊上确实有些文章不伦不类,文体特征不鲜明,令人难以卒读。我们考生毕竟还处在学习写作阶段,文体的特征一定要鲜明,这既便于自己写作,也便于阅卷者阅卷。正确的方法是根据自己的擅长扬长避短,选择文体,确定自己是写什么文体后,就要在自己的文章中鲜明地表现出这一文体的语言特征。形象思维发达,会编故事,善于记叙描写的考生可选记叙文来写,在文章中要表现出语言的形象性;抽象思维发达,说话条理清晰,善于条分缕析的考生可选说明文来写,在文章中要表现出语言的科学性;逻辑思维发达,会思辨议论说理的同学可写成议论文,在文章中要表现出语言的严密性。其实,还可以写成童话、寓言、剧本、书信、日记等等。当然,这里也不反对写合乎要求的比如夹叙夹议的文章,因此,考生平时就应该多培养一些规范的文体意识,多养成一些高质量的文体风格,在考试中就可以多一些选择余地。

4,技巧要运用

话题作文要在打好基本功的基础上注重写作技巧的运用。写作技巧,说穿了就是巧妙地安排和表现作者已经选定的有关材料,使作者初定的文章主旨得以充分表现的方法。必须承认,写作是有技巧的,尤其是这类充分张扬写作者个性的作文,如果不用写作技巧对文章选定材料进行锦上添花般的着色添彩,文章就犹如一潭死水。考生在平时训练中就应努力打

好写作基础,逐步形成个性化的语言,然后根据自己的写作功底与个性,打破“一着鲜,吃遍天”的狭隘意识,着重掌握几种不同类文章切合自己写作习惯,张扬自己写作个性,显示自己语言特色的写作技巧,认真多学几“招”,以适应不同文章的写作。

5,点题要明朗

点题是用简明扼要的语句把文章的中心思想提示出来,话题作文作为一种应试文章,应该让阅卷者在短期内就有一个明确而正确的印象,了解这篇文章的材料和题旨,恰如其分的点题就能起到这样的作用。在文章恰当的地方(一般在结尾处,也可用“题记”的形式出现在文首),恰当地点题,不但在结构上收拢全文、收束文脉,更重要的是,让读者(阅卷者)能及时充分、准确地把握文章的中心思想,对文章作出恰如其分的评价。话题作文的点题,一般可以采用明点的形式,在文章适当处出现和题目中关键字眼相同或大致相同的词语,直接解释和说明题目的含义,提示出文章的中心思想,以得到读者(阅卷者)的认可并赞同,当然也可以用象征式、比喻式、联想式的点题,但这类点题要求比较高,一般不易掌握,考生应该慎用。

二、中考话题作文与课标、教材的对接。

课标以及人教版教材从作文的角度可以从“人与自我”、“人与自然”、“人与社会”三个方面设题:

1.人与自我:如有关与人的交往的,倾吐自己的志向、理想、心愿的,记录成长的足迹的,陶冶美好的情操的,锤炼坚强高尚的意志品质的,体验人间真情的,发现、思考人生问题的等等。这类题材,多关注身边的生活、个人的感受,考生体会最深、感受颇多,因此也就容易成为笔端最直接的素材。作文的同时,心灵也会受到一次洗礼。

2.人与自然:如有关绿色生态的,亲近自然的,保护环境的,抵制污染的等。这类题材虽也涉及社会问题,同时也是考生非常熟悉的话题,所以在中考试卷中屡屡出现。

3.人与社会:这类题材多突出三个方面:(1)是热点话题。如合作,创新,诚信,三峡工程,人才素质,择校收费,资源开发等。(2)是科技创造。如克隆,通讯,交通,航天技术等。(3)是流行时尚。如上网,新新人类,追星等。

三、课改区中考作文对我们的启示

命题内容的人文性。根据“课标”精神,中考命题必然贴近考生生活实际,让考生有真言可叙,有真情可抒;也必然要求命题体现时代特征和人文精神,充分展现考生的人性美和人格魅力。随着课程实验的大范围铺开,05年中考作文试题,也更加关注了人文精神的渗透,“自我”、“生活”、“情感”、“创新”构成了命题内容的四大强势板块。

1、自我类:关注个性,“贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达”是中考作文命题的重要原则之一。可以这样说,所有的中考作文试题都可以写“我”。其中不少题目本身就是立足于“我”命题的,如云南省卷的《我拥有 》、广东省茂名市卷的《我有我的精彩》、

福建厦门市的《那一次,我读懂了 》、辽宁省大连市卷的《我问我自己》、陕西省卷的《我长大了》、海南省卷的话题作文“我的另一片天空”等。一些题目虽无“我”,但是每每都与“我”相关。

2、生活类:中考命题以“我”为圆心,同时也必然要求以“生活”为半径,离开了我的“生活”,考生的个性和人性都将无法张扬。因此,05年的中考作文命题的又一个显著特点是与考生的“生活”紧密联系。也可以这样说,每一个试题都在考生“生活”的范畴之内,涵盖着学校、家庭和社会等各个领域的生活。应当指出的是,这种“生活”的外延已突破了前几年有明显指向性的某一领域生活的樊篱,考生选材立意的自主性得到了进一步的尊重。如05年高考全国卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ) 的作文试题都注明了“生活中”字样,要求考生所写的文章必须联系自己的生活。再看05年中考作文命题,如四川省卷的标题作文《生活给我 (欢乐、苦恼、自信„„) 》、青海省卷的话题作文“生活给我的爱”、海南省卷的《我生活在 中》等都是如此。生活是多姿多彩的,试题的“生活”也是多彩多姿的。有的题目中虽不见“生活”二字,但往往出现在“提示”或“要求”中;即使整个试题中找不到“生活”,但也无不体现着“生活”,如江西省卷的《 挺胸 》,整个题设中没有“生活”这个词,但谁都知道,“挺胸”的经历和感受是绝对离不开生活的。当然,也有少数试题“生活”的指向性较为明确,如福建省泉州市卷的《体育,让我 》、黑龙江省卷的《一堂 语文课》及河南省卷的话题作文“课外阅读”等,但由于采用了半命题和话题等形式,考生在某一领域的生活中还是有一定的思维和写作空间的。

3、情感类:《课标》指出“写作要感情真挚”,能“表达真情实感”。纵观05年中考作文试题无不与“情”结下了不解之缘。四川省自贡市的话题作文“等待”、湖南省益阳市的话题作文“微笑”、福建省泉州市的《温暖》、湖南湘西的话题作文“渴望”、广东茂名的话题作文“倾诉”、江苏南通的话题作文“谅解”、黑龙江的话题作文“心声”„„

4、创新类:“对有创意的表达应予鼓励”,这是中考作文评价的原则之一。05年中考作文试题大多突出了考生想象力、创造力的培养,便于考生多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,写出有个性、有创意的文章。如贵阳市卷的话题作文“发现”,近200字的“提示”材料从“古今中外”各个角度启迪考生力求有“新的发现”;宁夏卷的材料作文,明确要求考生“发挥想象和联想”,力求有“独到见解”;海南卷的话题作文“我的另一片天空”、山西卷的《翻过那座山》和陕西卷的《跨越那道“山”》都要求考生展开想象的翼翅,去探索“另一片天空”,去发现那道鲜为人知的“山”。由此,不难预见06年中考作文的材料内容将更加新颖,更加关注考生的“自我”、“生活”、“情感”和“创新”这四大主题。

四、话题点拨与训练

中考话题作文点拨

1.一位哲人说,人的一生,关键的只有几步,一定要走好。请以“关键的一步”为话题,写一篇文章。

[话题点拨]

写作此话题作文时,应突出人生这一步为什么是关键的,突出这一步的重要意义。选择题材时,可正面着笔,也可反面选材。

2.阅读下面材料,按要求作文。

1920年,美国一位年仅11岁的男孩在踢足球时,不慎将邻居的玻璃窗户打破,邻居索赔12.5美元。男孩哪里有钱赔,于是回家向父亲认错。父亲说:“钱可以先借给你,一年后归还。要学会对自己的行为负责,学会承担责任,这是做人的根本。”从此,那个男孩就开始了艰苦的打工生涯。半年后,他将12.5美元如数还给父亲。许多年过去了,这个长大成人的男孩当上了美国总统,他就是大名鼎鼎的里根。

这则小故事能引发我们广泛的联想和深长思考。请以“做人的根本”为话题作文。所写内容必须在话题范围之内。

[话题点拨]

“做人的根本”是什么,可以从材料中父亲的话去理解:“要学会对自己的行为负责,学会承担责任,这是做人的根本”,也可以写出你自己的理解。

3.阅读下面的材料,根据要求作文。

请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。

[话题点拨]

“答案是丰富多彩的”是从材料引出的话题,可围绕这个话题,从“看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个”等方面展开叙写,可叙写经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

4、 请以“考验”或“唤醒灵魂”为话题作文。自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

[话题点拨]

“考验”一类话题已不再新鲜,再次写好此类话题作文,首先要读懂故事,向深处进军,能“唤醒灵魂”的考验,就是有价值的考验:花儿迎着风雨开,小草从岩缝间探出头,孩子在逆境中成长,麻木的心灵遭遇春雨开始萌动„„本该美好的东西蒙上了灰尘,本是朽木却发了芽,从这个意义上看,“考验”与“唤醒灵魂”两个话题实质是相通的。了解这些后,打开记忆的仓库,寻找熟悉而不落俗套的形式,题目中的故事已经给我们作了提示,我们可以尝试写童话、编故事、写日记、写小小说等等。

5.蜡烛期待着燃烧,小鸟期待着飞翔;干旱的土地期待着甘霖,冰封的冬天期待着春风„„期待着,我们才有希望;期待着,我们才能去争取。

请以“期待”为话题写一篇作文。自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

[话题点拨]

因为有了渴求,所以你有了期待。蜡烛期待着燃烧,那是渴求奉献;小鸟期待着飞翔,那是渴求成长;干旱的土地期待着甘霖,那是渴求孕育;冰封的冬天期待着春风,那是渴求

生命的激情。你渴求什么?精神的?物质的?前者你将喜获丰收,后者只有生长在前者的土壤里,才能茁壮。渴求――争取――期待,它会开花结果,但别人看到的我们,仍只是在期待、期待、翘首以待。摆个优美的姿态吧,观众会被我们期待姿势的妩媚所感动的。

6、从“泥土”、“珍珠”、“痛苦”、“幸福”四个话题中任选一个,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

[话题点拨]

“泥土”、“珍珠”、“痛苦”、“幸福”四个话题中任选一个,我们都不陌生。“泥土”朴实厚重,“珍珠”亮丽珍贵,“痛苦”沉重苦涩,“幸福”幸福愉悦。它们是某类人的缩影,它们是可以相互转化的,可是“任选一个”这条规则,我们也得遵守。那么把“泥土”当作“珍珠”写,把“痛苦”当作“幸福”讲;把“珍珠”看成“泥土”,看透“幸福”是“痛苦”。选择一个,侧重一点,挖掘人生大山的一块土石,一花一世界,小中见大,你能行!

话题“换个角度”从两首诗的整体出发设题。从形式而言,它提示我们为文,换个角度,也可以写出好文章;从内容而言,事物是相对的,什么是“泥土”“珍珠”,什么是“痛苦”“幸福”,关键是认识,是感受,是角度的差异。推而广之,是否相对的事物便可以“换个角度”看,同一事物是否可以“换个角度”看?答案是肯定的。反弹琵琶出新意。明了这些,我们可写的东西就多了,形式也可以不拘一格。

7、生活中的诱惑太多了,有人因努力追逐着诱惑,并将诱惑剥离成理想,不断地实现自己的理想,获得成功。更多的人因为禁不住诱惑,迷恋于其外在的绚丽,而造成的悲剧也很多。悬崖边有块金子,你是冒着生命的危险拿到它,还是洁身自好而远离它呢? 请以“面对诱惑”为话题作文。

[话题点拨]

如何界定话题中“诱惑”的感情色彩,直接决定了选材的范围。“诱惑”本是贬义词,但从话题提示中可知,诱惑可以分化。事实也正是如此。悬崖边那块金子,是你理想的宝珠,你冒着生命的危险拿到它,你是勇敢的;也可能是引诱你走向悬崖的幻影,你放弃它,你是明智的。天上的月亮诱惑着人类,于是有了飞天之梦;神秘的大山诱惑着人类,于是有了探险之举;灯光诱惑着飞蛾,太阳诱惑着花朵。或褒或贬全凭你,喜怒哀乐感情真,自拟题目如明珠,或叙或议要分明。面对诱惑,动手吧!

练习

成长经历

话题1、青春 话题2:童年

话题3:笑 话题4:向往

话题5:爱 话题6:困惑

话题7:欣赏 话题8:日子

话题9:驾驭自己

道德修养话题

话题10:责任 话题11:诚实

话题12:奉献 话题13:创新

话题14:奋斗 话题15:自信

处世篇

话题17:攀登 话题18:享受

话题19:交友 话题20:承受

话题21:失败 话题22:收获

家庭社会话题

话题23:温暖 话题24母爱

话题25:家

教育话题

话题26:学习 话题27:师生关系

话题28:同学 话题29:考试

话题30:地球 话题31:环境

话题32:手 话题33:路

话题34:落叶

哲理话题

话题35:起点 话题36:命运

话题37:美 话题38:自我

话题39:梦

五、中考话题作文创新练习

妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。” 同学们对“小蜗牛”和“妈妈”的对话一定有深刻的领悟,请以“靠”为话题,写一篇600左右的文章,可记叙经历、抒发感慨、发表议论、编述故事,文体不限,题目自拟。

[写作提示]这是文学类引言话题作文。这类引言采用诗歌、童话、寓言等形式,使话题的内涵得到更加形象生动地再现。我们通过分析、揣摩,把握故事的内涵,有助于理解话题的内涵,写起来也能得心应手。

本题中蜗牛是弱小的,但它并不悲观;蜗牛妈妈的话诠释了“靠”的含义——靠自己的力量,并善于借助有利的条件,就能成为生活的强者。

本题以“靠”为话题,是独词式话题,这在中考时是经常碰到的。如以“和”“悟”“真”“美”“桥”“书”等为话题,完成这类作文,可以在所给话题前后添加词语构成新

的话题,如“靠自己”“靠他人”“靠大家”等话题,这样思路就开阔多了。我们可以从正面选材立意,也可从反面选材立意。当然在此基础上,要做到见解深刻,形式活泼多样。

[素材提供]①. 依赖别人的人等于折断了自己的翅膀,永远也体会不到飞翔的快乐。 ②. 接受我们不能改变的一切,改变我们能改变的一切。

③. 在人生的大海中,我们虽然不能把握风的大小,却可以调整帆的方向。

④. 俄国作家克雷洛夫讲过这样一个故事:一只龙虾,一只天鹅,一条梭鱼共同拉着一辆车,它们拉得很卖力,但龙虾使劲往土里爬,天鹅拼命往天上非,梭鱼使尽全力往水里游,结果车子一步也走不动。

⑤. 我国南极考察队有队员519名,来自全国60多个单位,但他们是一个密切协作、井然有序的战斗集体。他们在工作的每一个阶段,都能从大局出发,以大局为重,从而建立了一个甘苦与共、团结一致的团队,最终仅用45天的时间就顺利建成了中国南极长城考察站。

2. (创新题)图形“○”,饥饿者把它看作月饼,成功者把它看作奖章,情侣们把它看作戒指,游子们把它看作是圆月,老师把它看作是分数,学生把它看作„„

请以图形“○”为话题,充分发挥想像和联想,写一篇600字以上的文章,或叙写经历,或编述故事,或抒发感悟,或发表议论,文体不限,题目自拟。

[写作提示] 这是专题类引言话题作文。这类引言,一般以话题为中心,进行全方位、多角度的辐射、延伸,以开启考生的思路,点燃考生的创造之火。本题围绕“○”展开广泛的阐释,能极大地引起考生强烈的情感共鸣,激发考生的写作欲望。

本题意在考查同学们的想像能力和创新能力。图形“○”,我们可以从外形的相似性加以想像,可把它看作是眼睛、陷阱、手铐、贪官的嘴巴,硬币„„也可从图形的内涵加以引申发挥,可把它看作是起点、成功、荣誉、满分、完美„„只要想像合理,符合要求就行。利用发散思维,从形式创新的角度考虑,不妨从以下几方面去构思。

①. 运用拟人手法,写“○”与“△”的对话。他们各自都只看到优点,都说自己美丽,认识不到自己的不足。

②. 或者为保护地球设计一则公益广告,并配以解说词。从而新颖地表现保护地球,保护人类家园的主题。

③. 可用童话寓言的形式来写,可这样构思:动物国王为了表彰有突出贡献者,要求动物们把自己的风采展示出来。蝴蝶展示了美丽的霓裳,黄鹂展示了婉转的歌声,松鼠跳起了优美的舞蹈„„而蜜蜂则拿出甘甜的蜂蜜给大家品尝。最终蜜蜂获得了勋章。说明只有用汗水和心血换来的蜜最甜,最有意义。从而新颖深刻地表现主题。

④. 采用故事新编形式。如可这样设想:东施、西施同时征婚。东施虽然丑陋,但有住房,有巨额存款,背景好,应征美男子数不胜数。而西施虽然有花容月貌,但家境贫寒,无依无靠,生活没有着落,最终无人应征。讽刺当今社会人们的择偶观及势利的心态,做到内容与形式的完美统一。当然还可编述其他生动的故事,只要想像合理,符合要求就行。但

必须有鲜明深刻的主题。

3. (创新题)小时侯,同学们都盼望着过节,总希望爸爸妈妈给自己买好吃的东西、买漂亮的衣服。而现在长大了,对于“过节”有了自己不同的理解。无论是中国的传统节日、民族特色的节日,还是从外国引进的节日,同学们一定有自己的独特经历和感悟。

请以“过节”为话题,写一篇600字以上的文章,文体不限,立意自定,题目自拟。

[写作提示]这是叙述类引言话题作文。这类引言大多是通过再现种种与话题密切相关的生活情景,或多方揭示写作的取材范围;或揭示我们写作想像的出发点。面对这类引言,我们应将注意力放在引言所列举的一个个情景上,可选一个自己最为熟悉的情景,展开丰富的联想,精心构织佳作妙文;或以此为出发点,进行广泛地联想,从自己的亲身经历或生活储备中精选最能体现话题精髓的素材,以独运匠心,写出情文并茂的文章。

“过节”对同学们而言,是最熟悉不过的了,在过节时一定有说不完的高兴事,也有一言难尽的伤心事,何不记录下这些真实的情感,做到以情感人。也可编述寓言童话故事,把自己对节日的看法和理解寄托在身边的小动物身上,给人耳目一新之感。当然也可根据一些节日,编述故事,如可以写自己在端午节那天与屈原对话,表达自己对著名爱国诗人的景仰和热爱。

4. (创新题)成功,是人们梦寐以求的最高目标,是令人心驰神往的美好境界。然而,成功的取得又是来之不易的,它是以心血、汗水、拼搏为代价的,这正如冰心所言:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

请以“成功”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

[写作提示] 这是议论类引言话题作文。这类引言言简意赅,中心明确,话题即是议论文字的中心。本题先提出成功令人向往,接着论述成功来之不易。引言观点鲜明,有利于加深考生对话题的认识和领悟,对开启考生思路有很大的促进作用。

成功,是每个人都渴望的最美好的境界,成功意味着事业有了成就,人生有了收获。但是,要取得成功,又必须经历一番风雨,经受一番磨难。在追求成功的过程中,你遇到了哪些坎坷?你克服了哪些困难?你有些什么启发和收获?把这些经历写成文章,既扣住了题意,又真实而生动。另外,你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系,还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。

5. (创新题)自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气„„只有充满自信,你才会不断发展。 请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。

[写作提示]这是诠释类引言话题作文。这类引言多以简洁的文字对话题的内容进行

诠释,以帮助考生对话题的内容、范围有一个具体而明确的了解,为考生顺利写出作文打下基础。本题对“自信”的每一个诠释都是一种构思行文思路,其中总会有一种是我们熟悉的内容。明晰了这一点,我们很快就能进入写作状态了。

本题的引言从多个角度解说了“自信”的种种表现,审清题意后,我们可以从身边的生活中选出最能触动人心的素材来写出自己的经历、见闻、故事、体验、感受来;也可以写出对“自信”这个问题的见解和看法。同时此题立意是多样的,可多角度来表现(当然我们写时最好只选取一个角度来表现):可写成“我”应该要有“自信”;也可写成“我”在别人的开导与帮助下怎样树立了“自信”;更精彩的是写“我”帮助别人树立了“自信”,立意较为新颖别致,易显个性。

6. (创新题)阅读下面的材料,按要求作文。

曾因为几位大学生登山迷途丧生,访问某位登山家,其中一个问题是:“如果我们到半山腰,突遇大雨,该怎么办?”

登山家说:“应该继续向山顶走。”

“为什么不往山下跑,山顶的风雨不是更大吗?”他有些疑惑。

“向山顶是走,固然风雨更大,却不足以威胁你的生命。至于向山下跑,似乎风雨小些,比较安全,但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死,”登山家严肃地说,“对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你却能获得生存!”

除了登山,在人生的战场上,不也是如此吗?请以“迎接风雨”为话题写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体自选,立意自定。

[写作提示]提示语中的故事告诉我们一个深刻的哲理:应该“迎接风雨”。这是一个很好的导向,鼓励同学们敢于吃苦、勇于吃苦,时时保持一种积极健康的心态去对待一切风雨。这里的“风雨”我们应该理解为人生中的一切困难和挫折,而不是单纯意义上的自然界的风雨。当然可写记叙文,记叙自己和他人的经历;也可发表见解,谈自己对人生风雨的理解与感悟;还可编写寓言童话故事,写赏析性的文章。关键要做到新颖。

[素材提供]

1. 珍惜微笑,我们便有了蔚蓝高远的艳丽晴空;珍惜微笑,我们便收获了挂满枝头的金黄硕果;珍惜微笑,我们便演奏了生命中最为动人的凯歌。

2. 人生就是碰钉子,碰一回钉子,长一回见识,增一分阅历。

3. 人生布满荆棘,我们晓得的唯一的办法就是那些荆棘上面迅速踏过。——[法]伏尔泰

4. 人生如药啊!生活便如品药,你无法逃避,也不能逃避。药虽苦,但吃下去,就能治病。生活的道路坎坷难行,一如既往地走下去,迎接风风雨雨,不管多么苦,多么艰辛,只有这样,才能品味出生活的内在蕴涵。

5. 霍金十三四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。17岁大年,他拿到了

自然科学的奖学金,顺利入读牛津大学。毕业后他转到剑桥大学攻读博士,研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。由于医生对此病束手无策,起初他打算放弃从事研究的思想,但后来病情恶化的速度减缓了,他便重拾心情,排除万难,勇敢地面对这次不幸,继续醉心研究。

学生作文指导作文14800字

初三作文

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语文备课大师 xiexingcun.com 2010年中考作文方法指导及创新练习

作文方法指导

1、写作的基本程序

审题→立意→选材→布局→表达→修改

2、命题及作文的主要形式

(1)一般命题,如“我成长中的一件事”、“我这个人”、“谈挫折”。

(2)半命题式,如“我好想 ”、“ 的力量”、“记 的一个人”。

(3)提示命题式,如大会上,当校长宣布你荣获某项荣誉称号或者向你颁发某项奖状时,台下会爆发出热烈的掌声;课堂上,当老师表扬你取得进步的时候,同学们的掌声会经久不息;有时候,你突然产生了一个灵感,悟出了一个道理,也会仿佛听到来自心底的掌声„„当然,你也常常把掌声献给身边值得称道的人。请你“掌声”为题,选择一个角度,写—篇不少于500字的记叙文。

3、常用的审题方法

(1)扩缩法:就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言,使之变得具体易写;将字数较多的作文题目压缩,抽出主干词或中心词。

(2)寻“睛”法:就是寻找作文题的“题眼”,题目中关键字眼。是偏正型结构的题目,题眼大多在偏的部分,如“难忘的一天”,“难忘”是题眼;是一个句子的题目,谓语多为题眼,如“我也给美丽做了道加法”,“做”就是题眼。是用独词作题目的,它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上,抓住它的本质特点,或写出它的象征意义,或写它的比喻意义,或写它的引申意义,这“特点”即为题眼;如“路”。

4、立意力求“新”、“真”、“深”,并借助下列方法:

(1)大中取小。有一类作文题目十分宽泛,可写的材料很多,比如“生活”“变化”等,这类抽象的题目都属于宽题、大题。写这类题目要善于缩小,把众多材料浓缩到一点,找准切人点,还要善于化抽象为具体,加上适当的限制或设置副标题,这些都是写好大题目的好方法。如“关心”可变换成“我学会关心他人”、“妈妈关心我的成长”等等,并据此构思。

(2)小中见大。“小中见大”是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题,比如《今日家事》就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。

5、选材的方法:

(1)“中心”延伸法:就是围绕作文的中心(主旨、主题) ,选择那些最能凸现主题的材料。

(2)时空联想法:就是根据文题暗示(或明示) 的时间、地点去选择材料,并将最能反映主题的材料梳理清楚、注重细节。

(3)性格联想法:就是围绕文中作者讴歌或贬抑的人物性格,去搜集与之相关的材料。

(4)事景联想:就是围绕作文所叙的事件,所写的景物去搜集与之相关的材料。

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语文备课大师 xiexingcun.com 6、构思的方法:

(1)一点式伸展法:就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整。如“我在家中的故事”可写一个故事的始末,不要写几件事而都不具体。

(2)多点式铺陈法:就是在文章中多写几个内容,将它们有机地组合在一起。如“我眼中的同龄人”、“家乡变了”可写几个同龄人的生活;可用多个画面、事例的组合来表现“变”。

7、作文开头的方法:

(1)开门见山式:就是直接入题,不拐弯抹角,直接交代写作的内容(写什么事情,讲一个什么道理等) 。

(2)点文题式:就是在开头直接点出作文的题目。

(3)点中心式:就是在开头将所写的人、事、景、物等中心交待出来。

(4)悬念入题式:就是创设一种扣人心弦的情节,引人人胜。

(5)场面描写式:就是描写—个特定的场景导入作文。

8、作文结尾法:

(1)点明中心文题式 (2)悬念余味式

(3)引用警言式 (4)抒情总结式

9、半命题作文的补题技巧。

写好半命题作文的技巧,首先表现在将题目补充完整,使之成为适宜自己写作的命题作文。那么,如何补题呢?

首先,要认真仔细阅读题目。这类作文题,一般都有提示性导语,或举例,或说明,或限制,对这些导语,要认真理解,反复推敲。有一类补题,属于仿词填空,如“根据你想写的内容,选用恰当的词语(如:好处、方便、乐趣、变化、喜与忧„„) 把作文题目填写完整”,可以选用列举的词语,也可以另用相仿的词语;有一类补题,属于选词填空,如“必须从以下10个词语中选择一个词语,与上面题干中‘做人要 ’组成一句话”,则只能从所给的词语中选取,不可节外生枝。其次,对填充后的题目再一次细心检查,考查其语意是否简洁明确,语法是否搭配得当,语感是否通顺得体。题目是文章的眼晴,如果补题不好,文章如何写得好。所以,题目补充完整之后,还要再次与要求对照。真正做到既合乎要求,又方便自己写作。

一、巩固练习

1、请以“门”为题作文。

要求:内容与门相关即可,文体不限,字数不少于600字。

解析:门,可以是生活中实实在在的门,也可以是通往过去的历史之门,可以是通往未来的科技之门,也可以是下岗工人再就业的希望之门,更可以是一个国家神圣不可侵犯的国门„„写作的关键在于审题立意,不可写得过于宽泛,抓住一点,写深、写透、写具体,切不可“面面俱到”。

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语文备课大师 xiexingcun.com 2、题目:责任

要求:(1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。(2)除诗歌外,文体自选。(3)不少于600字。

解析:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”。意思是说,“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想„„都应当问一问:“我应当承担什么责任? ”

3、 以“考试”为题,写一篇记叙文。

要求:①反映你周围的新人、新事、新面貌。②在记叙中适当运用议论或抒情。③不少于600字。

解析:“考试”可写一次具体的考试,但更可以作进一步联想,考虑它的象征义和引申义。如由“考试”联想到人生的考验等。

4、在辽阔的神州大地上,在平凡的学习生活中,你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么,请说说你最想喝彩的是什么。当然,如果你对“喝彩”有自己的认识,也请畅所欲言,发表看法。以“喝彩”为题目写一篇文章。

要求:(1)思想内容积极向上;(2)自选文体(诗歌除外) ,不少于600字。

解析:喝彩,《现代汉语词典》解释为“大声叫好”。能够值得喝彩的人、事、景、物,一定非同一般,或令自己感动、喜爱,或令自己佩服、羡慕,或令自己流连忘返、爱不释手,写作时,要将这非同一般之处写细、写深、写透,要让别人因读了你的文章也忍不住要大声叫好。如果能这样,那么这篇文章本身就值得喝彩。

5、我心中的歌

解析:心底之歌是无声的,它不是唱给别人听的,而是唱给自己听的。难点在于它必须具有感人的真情与引发人们良知产生共鸣的事。选材范围很广,选择余地较大。从时间上看,可写如歌的昨天、如歌的今天、如歌的明天;从事物性质上看,可以写往事的悲歌、往事的欢歌。不管写哪些歌,构成歌的人或事都必须具备三方面特点:值得珍藏,真实感人,有一定震撼力。

6、为而陶醉

生活是美好的,美好的生活中,无论人、事、物、景等,总有令你陶醉的时候,请抓住印象最深、感受最深的某些“陶醉”点,补充文题,写一篇600字左右的文章,文体不限。 解析:这是一道半命题作文。半命题作文往往题材宽泛,有话可写。就本文而言,选材面十分广阔。可以说是琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹„„样样皆可入文中。究竟怎样选好材料呢?一要新颖独特。有些材料很熟悉,但正是因为太熟太俗可能被很多人看好,为了避免雷同,你最好另辟蹊径。二是要宜于抒发自己的感情,特别是能表现“陶醉”,因为写好“陶醉”是本文成功的关键。

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语文备课大师 xiexingcun.com 7、请以“体验”为题写一篇文章。

要求:文体不限,或描述经历,或抒发感情,或表述说明,或阐明观点。不少于600字。 解析:这是一道引导学生关注生活、关注生命、关注成长的题目。只要我们认真搜寻自己的记忆,梳理自己的思绪,就一定有话可说。

从考试实际看,考生的写作内容,不外乎三个方面:个人、家庭、学校,由于初中生的生活面较窄,脱离了学生生活实际的文章必然写不好,这已是被无数事实证明了的。供学生写作的话题,来源于学生的生活实际,又没有定死在某一点上,所以容易唤起考生思维上的共鸣,便于他们挖掘出更多更丰富的写作素材来。上述供写作的几个“话题”,无一不是与考生的所见所闻所接触所感举的生活面有关。

话题作文可按以下顺序进行写作:

(1)要根据话题这个词语及有关提示、要求,结合自己的写作优势,确定文章的文体和文章的大体范围。如写记叙文,还应该进一步确定使用何种人称进行写作。

(2)根据提示要求及自己确定的文体、写作范围,给文章命题,俗话说:“题好一半文。”话题作文既然允许自拟题目,而且也规定了评分标准,考生就不能放弃展示自己写作功力的机会。作文题首先要准确,角度要小,内容要尽量具体,还可以在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫,力求使阅卷者“一见钟情”。命题过程实际上是一个对自己将要写的文章进行立意和选材方面的思索、辨析、筛选和凝聚的过程,所以万万不可粗心大意。如“以‘对话’为话题”而拟订的几个作文题(“对话”是福建厦门的话题作文):《对手间的“对话”》《我和爸爸的文学对话》《无声的对话》《我和同桌》《对话也是竞争》等。

(3)主题确立,材料选定后,就应该选择运用适当的写作技巧进行写作,使文章以独特的面目出现。尽管话题作文写作范围宽泛,但由于同龄人相似的经历、阅历和相近的思维层次,文章撞车的可能性仍然很大,因此,选用适当的写作技巧,结合文体的不同表现,使即便是相同的主题,相似的材料也有一个独特的表现形式,呈现出与众不同的面貌,使读者(阅卷者)对文章的可信度和愉悦感。

这三个步骤环环紧扣。实际上,除了第一、二两个步骤外,话题作文的这个写作顺序与一般的命题作文并没有多大差异。而且,话题作文与命题作文一样,同样要讲究立意深刻,选材新颖,布局巧妙,条理清晰,语言流畅等,虽然要求高了些,但既然是要求,自然要超出目前学生们的水平,这应该是不言而喻的。

要写好话题作文,要注意以下几个问题:

1, 生活要深入

其实,生活要深入是写好任何文章的最基本的要求。生活,是写作取之不尽用之不竭的源泉,没有生活,哪来的写作材料?只有深入到生活中去,观察、体验、感悟,才能掌握大量的写作素材,才能从生活中找到为我所用、唯我所有的材料,写好作文,才有可能。命题

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语文备课大师 xiexingcun.com 作文是如此,话题作文也是如此。因此,考生首先要关注现实生活,关注社会热点,贴近现实,贴近生活,使自己的作文内容鲜活。当然,这里也需要多读多思,不断积累,博览课外读物,咀嚼时文英华,注意消化吸收,为我所用,话题作文才能真正有新颖别致的可能。 2,拟题要到位

话题作文大都要考生自拟题目,有的考生贪图省事,直接就把话题当作文章题目。其实,这是极不明智的做法,是万不得已才采取的下策。因为作为“话题”的词语,覆盖面极为宽泛,轻易用这个词语作为作文题,无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前认真审读提示语,调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟,紧扣话题这个词语,深入思考,在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充,恰到好处地拟订出适合自己写作的的文章题目;也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系,而实际上与这个词语有强烈的内在联系的作文题。题目最好要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息,以便从多方面制约、帮助自己的写作,同时还可给阅卷者带来愉悦感染。

3,文体要得体

话题作文“文体不限”,指的是不限制用哪一种文体,以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作,并不等于文体的泛化。文体的选择可以随意,但选定后,保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把“文体不限”误以为可以写成不管什么样的文体,结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的文章,搞成一种文体的大拼盘大杂烩,信笔胡言,非驴非马,客观上影响了内容的表达,这是不可取的;为了标新立异,有的考生甚至还写出一引起令人震惊的“另类”作文,这更应该及时纠正,以免延误大事。诚然,现在有些报刊上确实有些文章不伦不类,文体特征不鲜明,令人难以卒读。我们考生毕竟还处在学习写作阶段,文体的特征一定要鲜明,这既便于自己写作,也便于阅卷者阅卷。正确的方法是根据自己的擅长扬长避短,选择文体,确定自己是写什么文体后,就要在自己的文章中鲜明地表现出这一文体的语言特征。形象思维发达,会编故事,善于记叙描写的考生可选记叙文来写,在文章中要表现出语言的形象性;抽象思维发达,说话条理清晰,善于条分缕析的考生可选说明文来写,在文章中要表现出语言的科学性;逻辑思维发达,会思辨议论说理的同学可写成议论文,在文章中要表现出语言的严密性。其实,还可以写成童话、寓言、剧本、书信、日记等等。当然,这里也不反对写合乎要求的比如夹叙夹议的文章,因此,考生平时就应该多培养一些规范的文体意识,多养成一些高质量的文体风格,在考试中就可以多一些选择余地。

4,技巧要运用

话题作文要在打好基本功的基础上注重写作技巧的运用。写作技巧,说穿了就是巧妙地安排和表现作者已经选定的有关材料,使作者初定的文章主旨得以充分表现的方法。必须承认,写作是有技巧的,尤其是这类充分张扬写作者个性的作文,如果不用写作技巧对文章选定材料进行锦上添花般的着色添彩,文章就犹如一潭死水。考生在平时训练中就应努力打

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语文备课大师 xiexingcun.com 好写作基础,逐步形成个性化的语言,然后根据自己的写作功底与个性,打破“一着鲜,吃遍天”的狭隘意识,着重掌握几种不同类文章切合自己写作习惯,张扬自己写作个性,显示自己语言特色的写作技巧,认真多学几“招”,以适应不同文章的写作。

5,点题要明朗

点题是用简明扼要的语句把文章的中心思想提示出来,话题作文作为一种应试文章,应该让阅卷者在短期内就有一个明确而正确的印象,了解这篇文章的材料和题旨,恰如其分的点题就能起到这样的作用。在文章恰当的地方(一般在结尾处,也可用“题记”的形式出现在文首),恰当地点题,不但在结构上收拢全文、收束文脉,更重要的是,让读者(阅卷者)能及时充分、准确地把握文章的中心思想,对文章作出恰如其分的评价。话题作文的点题,一般可以采用明点的形式,在文章适当处出现和题目中关键字眼相同或大致相同的词语,直接解释和说明题目的含义,提示出文章的中心思想,以得到读者(阅卷者)的认可并赞同,当然也可以用象征式、比喻式、联想式的点题,但这类点题要求比较高,一般不易掌握,考生应该慎用。

二、中考话题作文与课标、教材的对接。

课标以及人教版教材从作文的角度可以从“人与自我”、“人与自然”、“人与社会”三个方面设题:

1.人与自我:如有关与人的交往的,倾吐自己的志向、理想、心愿的,记录成长的足迹的,陶冶美好的情操的,锤炼坚强高尚的意志品质的,体验人间真情的,发现、思考人生问题的等等。这类题材,多关注身边的生活、个人的感受,考生体会最深、感受颇多,因此也就容易成为笔端最直接的素材。作文的同时,心灵也会受到一次洗礼。

2.人与自然:如有关绿色生态的,亲近自然的,保护环境的,抵制污染的等。这类题材虽也涉及社会问题,同时也是考生非常熟悉的话题,所以在中考试卷中屡屡出现。

3.人与社会:这类题材多突出三个方面:(1)是热点话题。如合作,创新,诚信,三峡工程,人才素质,择校收费,资源开发等。(2)是科技创造。如克隆,通讯,交通,航天技术等。(3)是流行时尚。如上网,新新人类,追星等。

三、课改区中考作文对我们的启示

命题内容的人文性。根据“课标”精神,中考命题必然贴近考生生活实际,让考生有真言可叙,有真情可抒;也必然要求命题体现时代特征和人文精神,充分展现考生的人性美和人格魅力。随着课程实验的大范围铺开,05年中考作文试题,也更加关注了人文精神的渗透,“自我”、“生活”、“情感”、“创新”构成了命题内容的四大强势板块。

1、自我类:关注个性,“贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达”是中考作文命题的重要原则之一。可以这样说,所有的中考作文试题都可以写“我”。其中不少题目本身就是立足于“我”命题的,如云南省卷的《我拥有 》、广东省茂名市卷的《我有我的精彩》、

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语文备课大师 xiexingcun.com 福建厦门市的《那一次,我读懂了 》、辽宁省大连市卷的《我问我自己》、陕西省卷的《我长大了》、海南省卷的话题作文“我的另一片天空”等。一些题目虽无“我”,但是每每都与“我”相关。

2、生活类:中考命题以“我”为圆心,同时也必然要求以“生活”为半径,离开了我的“生活”,考生的个性和人性都将无法张扬。因此,05年的中考作文命题的又一个显著特点是与考生的“生活”紧密联系。也可以这样说,每一个试题都在考生“生活”的范畴之内,涵盖着学校、家庭和社会等各个领域的生活。应当指出的是,这种“生活”的外延已突破了前几年有明显指向性的某一领域生活的樊篱,考生选材立意的自主性得到了进一步的尊重。如05年高考全国卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ) 的作文试题都注明了“生活中”字样,要求考生所写的文章必须联系自己的生活。再看05年中考作文命题,如四川省卷的标题作文《生活给我 (欢乐、苦恼、自信„„) 》、青海省卷的话题作文“生活给我的爱”、海南省卷的《我生活在 中》等都是如此。生活是多姿多彩的,试题的“生活”也是多彩多姿的。有的题目中虽不见“生活”二字,但往往出现在“提示”或“要求”中;即使整个试题中找不到“生活”,但也无不体现着“生活”,如江西省卷的《 挺胸 》,整个题设中没有“生活”这个词,但谁都知道,“挺胸”的经历和感受是绝对离不开生活的。当然,也有少数试题“生活”的指向性较为明确,如福建省泉州市卷的《体育,让我 》、黑龙江省卷的《一堂 语文课》及河南省卷的话题作文“课外阅读”等,但由于采用了半命题和话题等形式,考生在某一领域的生活中还是有一定的思维和写作空间的。

3、情感类:《课标》指出“写作要感情真挚”,能“表达真情实感”。纵观05年中考作文试题无不与“情”结下了不解之缘。四川省自贡市的话题作文“等待”、湖南省益阳市的话题作文“微笑”、福建省泉州市的《温暖》、湖南湘西的话题作文“渴望”、广东茂名的话题作文“倾诉”、江苏南通的话题作文“谅解”、黑龙江的话题作文“心声”„„

4、创新类:“对有创意的表达应予鼓励”,这是中考作文评价的原则之一。05年中考作文试题大多突出了考生想象力、创造力的培养,便于考生多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,写出有个性、有创意的文章。如贵阳市卷的话题作文“发现”,近200字的“提示”材料从“古今中外”各个角度启迪考生力求有“新的发现”;宁夏卷的材料作文,明确要求考生“发挥想象和联想”,力求有“独到见解”;海南卷的话题作文“我的另一片天空”、山西卷的《翻过那座山》和陕西卷的《跨越那道“山”》都要求考生展开想象的翼翅,去探索“另一片天空”,去发现那道鲜为人知的“山”。由此,不难预见06年中考作文的材料内容将更加新颖,更加关注考生的“自我”、“生活”、“情感”和“创新”这四大主题。

四、话题点拨与训练

中考话题作文点拨

1.一位哲人说,人的一生,关键的只有几步,一定要走好。请以“关键的一步”为话题,写一篇文章。

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语文备课大师 xiexingcun.com [话题点拨]

写作此话题作文时,应突出人生这一步为什么是关键的,突出这一步的重要意义。选择题材时,可正面着笔,也可反面选材。

2.阅读下面材料,按要求作文。

1920年,美国一位年仅11岁的男孩在踢足球时,不慎将邻居的玻璃窗户打破,邻居索赔12.5美元。男孩哪里有钱赔,于是回家向父亲认错。父亲说:“钱可以先借给你,一年后归还。要学会对自己的行为负责,学会承担责任,这是做人的根本。”从此,那个男孩就开始了艰苦的打工生涯。半年后,他将12.5美元如数还给父亲。许多年过去了,这个长大成人的男孩当上了美国总统,他就是大名鼎鼎的里根。

这则小故事能引发我们广泛的联想和深长思考。请以“做人的根本”为话题作文。所写内容必须在话题范围之内。

[话题点拨]

“做人的根本”是什么,可以从材料中父亲的话去理解:“要学会对自己的行为负责,学会承担责任,这是做人的根本”,也可以写出你自己的理解。

3.阅读下面的材料,根据要求作文。

请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。

[话题点拨]

“答案是丰富多彩的”是从材料引出的话题,可围绕这个话题,从“看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个”等方面展开叙写,可叙写经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

4、 请以“考验”或“唤醒灵魂”为话题作文。自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

[话题点拨]

“考验”一类话题已不再新鲜,再次写好此类话题作文,首先要读懂故事,向深处进军,能“唤醒灵魂”的考验,就是有价值的考验:花儿迎着风雨开,小草从岩缝间探出头,孩子在逆境中成长,麻木的心灵遭遇春雨开始萌动„„本该美好的东西蒙上了灰尘,本是朽木却发了芽,从这个意义上看,“考验”与“唤醒灵魂”两个话题实质是相通的。了解这些后,打开记忆的仓库,寻找熟悉而不落俗套的形式,题目中的故事已经给我们作了提示,我们可以尝试写童话、编故事、写日记、写小小说等等。

5.蜡烛期待着燃烧,小鸟期待着飞翔;干旱的土地期待着甘霖,冰封的冬天期待着春风„„期待着,我们才有希望;期待着,我们才能去争取。

请以“期待”为话题写一篇作文。自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

[话题点拨]

因为有了渴求,所以你有了期待。蜡烛期待着燃烧,那是渴求奉献;小鸟期待着飞翔,那是渴求成长;干旱的土地期待着甘霖,那是渴求孕育;冰封的冬天期待着春风,那是渴求

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语文备课大师 xiexingcun.com 生命的激情。你渴求什么?精神的?物质的?前者你将喜获丰收,后者只有生长在前者的土壤里,才能茁壮。渴求――争取――期待,它会开花结果,但别人看到的我们,仍只是在期待、期待、翘首以待。摆个优美的姿态吧,观众会被我们期待姿势的妩媚所感动的。

6、从“泥土”、“珍珠”、“痛苦”、“幸福”四个话题中任选一个,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

[话题点拨]

“泥土”、“珍珠”、“痛苦”、“幸福”四个话题中任选一个,我们都不陌生。“泥土”朴实厚重,“珍珠”亮丽珍贵,“痛苦”沉重苦涩,“幸福”幸福愉悦。它们是某类人的缩影,它们是可以相互转化的,可是“任选一个”这条规则,我们也得遵守。那么把“泥土”当作“珍珠”写,把“痛苦”当作“幸福”讲;把“珍珠”看成“泥土”,看透“幸福”是“痛苦”。选择一个,侧重一点,挖掘人生大山的一块土石,一花一世界,小中见大,你能行!

话题“换个角度”从两首诗的整体出发设题。从形式而言,它提示我们为文,换个角度,也可以写出好文章;从内容而言,事物是相对的,什么是“泥土”“珍珠”,什么是“痛苦”“幸福”,关键是认识,是感受,是角度的差异。推而广之,是否相对的事物便可以“换个角度”看,同一事物是否可以“换个角度”看?答案是肯定的。反弹琵琶出新意。明了这些,我们可写的东西就多了,形式也可以不拘一格。

7、生活中的诱惑太多了,有人因努力追逐着诱惑,并将诱惑剥离成理想,不断地实现自己的理想,获得成功。更多的人因为禁不住诱惑,迷恋于其外在的绚丽,而造成的悲剧也很多。悬崖边有块金子,你是冒着生命的危险拿到它,还是洁身自好而远离它呢? 请以“面对诱惑”为话题作文。

[话题点拨]

如何界定话题中“诱惑”的感情色彩,直接决定了选材的范围。“诱惑”本是贬义词,但从话题提示中可知,诱惑可以分化。事实也正是如此。悬崖边那块金子,是你理想的宝珠,你冒着生命的危险拿到它,你是勇敢的;也可能是引诱你走向悬崖的幻影,你放弃它,你是明智的。天上的月亮诱惑着人类,于是有了飞天之梦;神秘的大山诱惑着人类,于是有了探险之举;灯光诱惑着飞蛾,太阳诱惑着花朵。或褒或贬全凭你,喜怒哀乐感情真,自拟题目如明珠,或叙或议要分明。面对诱惑,动手吧!

练习

成长经历

话题1、青春 话题2:童年

话题3:笑 话题4:向往

话题5:爱 话题6:困惑

话题7:欣赏 话题8:日子

话题9

:驾驭自己

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语文备课大师 xiexingcun.com 道德修养话题

话题10:责任 话题11:诚实

话题12:奉献 话题13:创新

话题14:奋斗 话题15:自信

处世篇

话题17:攀登 话题18:享受

话题19:交友 话题20:承受

话题21:失败 话题22:收获

家庭社会话题

话题23:温暖 话题24母爱

话题25

:家

教育话题

话题26:学习 话题27:师生关系

话题28:同学 话题29:考试

话题30:地球 话题31:环境

话题32

:手 话题33:路

话题34:落叶

哲理话题

话题35:起点 话题36:命运

话题37:美

话题38:自我

话题39:梦

五、中考话题作文创新练习

妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。” 同学们对“小蜗牛”和“妈妈”的对话一定有深刻的领悟,请以“靠”为话题,写一篇600左右的文章,可记叙经历、抒发感慨、发表议论、编述故事,文体不限,题目自拟。

[写作提示]这是文学类引言话题作文。这类引言采用诗歌、童话、寓言等形式,使话题的内涵得到更加形象生动地再现。我们通过分析、揣摩,把握故事的内涵,有助于理解话题的内涵,写起来也能得心应手。

本题中蜗牛是弱小的,但它并不悲观;蜗牛妈妈的话诠释了“靠”的含义——靠自己的力量,并善于借助有利的条件,就能成为生活的强者。

本题以“靠”为话题,是独词式话题,这在中考时是经常碰到的。如以“和”“悟”“真”“美”“桥”“书”等为话题,完成这类作文,可以在所给话题前后添加词语构成新

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语文备课大师 xiexingcun.com 的话题,如“靠自己”“靠他人”“靠大家”等话题,这样思路就开阔多了。我们可以从正面选材立意,也可从反面选材立意。当然在此基础上,要做到见解深刻,形式活泼多样。

[素材提供]①. 依赖别人的人等于折断了自己的翅膀,永远也体会不到飞翔的快乐。 ②. 接受我们不能改变的一切,改变我们能改变的一切。

③. 在人生的大海中,我们虽然不能把握风的大小,却可以调整帆的方向。

④. 俄国作家克雷洛夫讲过这样一个故事:一只龙虾,一只天鹅,一条梭鱼共同拉着一辆车,它们拉得很卖力,但龙虾使劲往土里爬,天鹅拼命往天上非,梭鱼使尽全力往水里游,结果车子一步也走不动。

⑤. 我国南极考察队有队员519名,来自全国60多个单位,但他们是一个密切协作、井然有序的战斗集体。他们在工作的每一个阶段,都能从大局出发,以大局为重,从而建立了一个甘苦与共、团结一致的团队,最终仅用45天的时间就顺利建成了中国南极长城考察站。

2. (创新题)图形“○”,饥饿者把它看作月饼,成功者把它看作奖章,情侣们把它看作戒指,游子们把它看作是圆月,老师把它看作是分数,学生把它看作„„

请以图形“○”为话题,充分发挥想像和联想,写一篇600字以上的文章,或叙写经历,或编述故事,或抒发感悟,或发表议论,文体不限,题目自拟。

[写作提示] 这是专题类引言话题作文。这类引言,一般以话题为中心,进行全方位、多角度的辐射、延伸,以开启考生的思路,点燃考生的创造之火。本题围绕“○”展开广泛的阐释,能极大地引起考生强烈的情感共鸣,激发考生的写作欲望。

本题意在考查同学们的想像能力和创新能力。图形“○”,我们可以从外形的相似性加以想像,可把它看作是眼睛、陷阱、手铐、贪官的嘴巴,硬币„„也可从图形的内涵加以引申发挥,可把它看作是起点、成功、荣誉、满分、完美„„只要想像合理,符合要求就行。利用发散思维,从形式创新的角度考虑,不妨从以下几方面去构思。

①. 运用拟人手法,写“○”与“△”的对话。他们各自都只看到优点,都说自己美丽,认识不到自己的不足。

②. 或者为保护地球设计一则公益广告,并配以解说词。从而新颖地表现保护地球,保护人类家园的主题。

③. 可用童话寓言的形式来写,可这样构思:动物国王为了表彰有突出贡献者,要求动物们把自己的风采展示出来。蝴蝶展示了美丽的霓裳,黄鹂展示了婉转的歌声,松鼠跳起了优美的舞蹈„„而蜜蜂则拿出甘甜的蜂蜜给大家品尝。最终蜜蜂获得了勋章。说明只有用汗水和心血换来的蜜最甜,最有意义。从而新颖深刻地表现主题。

④. 采用故事新编形式。如可这样设想:东施、西施同时征婚。东施虽然丑陋,但有住房,有巨额存款,背景好,应征美男子数不胜数。而西施虽然有花容月貌,但家境贫寒,无依无靠,生活没有着落,最终无人应征。讽刺当今社会人们的择偶观及势利的心态,做到内容与形式的完美统一。当然还可编述其他生动的故事,只要想像合理,符合要求就行。但

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语文备课大师 xiexingcun.com 必须有鲜明深刻的主题。

3. (创新题)小时侯,同学们都盼望着过节,总希望爸爸妈妈给自己买好吃的东西、买漂亮的衣服。而现在长大了,对于“过节”有了自己不同的理解。无论是中国的传统节日、民族特色的节日,还是从外国引进的节日,同学们一定有自己的独特经历和感悟。

请以“过节”为话题,写一篇600字以上的文章,文体不限,立意自定,题目自拟。

[写作提示]这是叙述类引言话题作文。这类引言大多是通过再现种种与话题密切相关的生活情景,或多方揭示写作的取材范围;或揭示我们写作想像的出发点。面对这类引言,我们应将注意力放在引言所列举的一个个情景上,可选一个自己最为熟悉的情景,展开丰富的联想,精心构织佳作妙文;或以此为出发点,进行广泛地联想,从自己的亲身经历或生活储备中精选最能体现话题精髓的素材,以独运匠心,写出情文并茂的文章。

“过节”对同学们而言,是最熟悉不过的了,在过节时一定有说不完的高兴事,也有一言难尽的伤心事,何不记录下这些真实的情感,做到以情感人。也可编述寓言童话故事,把自己对节日的看法和理解寄托在身边的小动物身上,给人耳目一新之感。当然也可根据一些节日,编述故事,如可以写自己在端午节那天与屈原对话,表达自己对著名爱国诗人的景仰和热爱。

4. (创新题)成功,是人们梦寐以求的最高目标,是令人心驰神往的美好境界。然而,成功的取得又是来之不易的,它是以心血、汗水、拼搏为代价的,这正如冰心所言:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

请以“成功”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

[写作提示] 这是议论类引言话题作文。这类引言言简意赅,中心明确,话题即是议论文字的中心。本题先提出成功令人向往,接着论述成功来之不易。引言观点鲜明,有利于加深考生对话题的认识和领悟,对开启考生思路有很大的促进作用。

成功,是每个人都渴望的最美好的境界,成功意味着事业有了成就,人生有了收获。但是,要取得成功,又必须经历一番风雨,经受一番磨难。在追求成功的过程中,你遇到了哪些坎坷?你克服了哪些困难?你有些什么启发和收获?把这些经历写成文章,既扣住了题意,又真实而生动。另外,你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系,还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。

5. (创新题)自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气„„只有充满自信,你才会不断发展。 请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。

[写作提示]这是诠释类引言话题作文。这类引言多以简洁的文字对话题的内容进行

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语文备课大师 xiexingcun.com 诠释,以帮助考生对话题的内容、范围有一个具体而明确的了解,为考生顺利写出作文打下基础。本题对“自信”的每一个诠释都是一种构思行文思路,其中总会有一种是我们熟悉的内容。明晰了这一点,我们很快就能进入写作状态了。

本题的引言从多个角度解说了“自信”的种种表现,审清题意后,我们可以从身边的生活中选出最能触动人心的素材来写出自己的经历、见闻、故事、体验、感受来;也可以写出对“自信”这个问题的见解和看法。同时此题立意是多样的,可多角度来表现(当然我们写时最好只选取一个角度来表现):可写成“我”应该要有“自信”;也可写成“我”在别人的开导与帮助下怎样树立了“自信”;更精彩的是写“我”帮助别人树立了“自信”,立意较为新颖别致,易显个性。

6. (创新题)阅读下面的材料,按要求作文。

曾因为几位大学生登山迷途丧生,访问某位登山家,其中一个问题是:“如果我们到半山腰,突遇大雨,该怎么办?”

登山家说:“应该继续向山顶走。”

“为什么不往山下跑,山顶的风雨不是更大吗?”他有些疑惑。

“向山顶是走,固然风雨更大,却不足以威胁你的生命。至于向山下跑,似乎风雨小些,比较安全,但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死,”登山家严肃地说,“对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你却能获得生存!”

除了登山,在人生的战场上,不也是如此吗?请以“迎接风雨”为话题写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体自选,立意自定。

[写作提示]提示语中的故事告诉我们一个深刻的哲理:应该“迎接风雨”。这是一个很好的导向,鼓励同学们敢于吃苦、勇于吃苦,时时保持一种积极健康的心态去对待一切风雨。这里的“风雨”我们应该理解为人生中的一切困难和挫折,而不是单纯意义上的自然界的风雨。当然可写记叙文,记叙自己和他人的经历;也可发表见解,谈自己对人生风雨的理解与感悟;还可编写寓言童话故事,写赏析性的文章。关键要做到新颖。

[素材提供]

1. 珍惜微笑,我们便有了蔚蓝高远的艳丽晴空;珍惜微笑,我们便收获了挂满枝头的金黄硕果;珍惜微笑,我们便演奏了生命中最为动人的凯歌。

2. 人生就是碰钉子,碰一回钉子,长一回见识,增一分阅历。

3. 人生布满荆棘,我们晓得的唯一的办法就是那些荆棘上面迅速踏过。——[法]伏尔泰

4. 人生如药啊!生活便如品药,你无法逃避,也不能逃避。药虽苦,但吃下去,就能治病。生活的道路坎坷难行,一如既往地走下去,迎接风风雨雨,不管多么苦,多么艰辛,只有这样,才能品味出生活的内在蕴涵。

5. 霍金十三四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。17岁大年,他拿到了

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语文备课大师 xiexingcun.com 自然科学的奖学金,顺利入读牛津大学。毕业后他转到剑桥大学攻读博士,研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。由于医生对此病束手无策,起初他打算放弃从事研究的思想,但后来病情恶化的速度减缓了,他便重拾心情,排除万难,勇敢地面对这次不幸,继续醉心研究。

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语文备课大师 xiexingcun.com 2010年中考作文方法指导及创新练习

作文方法指导

1、写作的基本程序

审题→立意→选材→布局→表达→修改

2、命题及作文的主要形式

(1)一般命题,如“我成长中的一件事”、“我这个人”、“谈挫折”。

(2)半命题式,如“我好想 ”、“ 的力量”、“记 的一个人”。

(3)提示命题式,如大会上,当校长宣布你荣获某项荣誉称号或者向你颁发某项奖状时,台下会爆发出热烈的掌声;课堂上,当老师表扬你取得进步的时候,同学们的掌声会经久不息;有时候,你突然产生了一个灵感,悟出了一个道理,也会仿佛听到来自心底的掌声„„当然,你也常常把掌声献给身边值得称道的人。请你“掌声”为题,选择一个角度,写—篇不少于500字的记叙文。

3、常用的审题方法

(1)扩缩法:就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言,使之变得具体易写;将字数较多的作文题目压缩,抽出主干词或中心词。

(2)寻“睛”法:就是寻找作文题的“题眼”,题目中关键字眼。是偏正型结构的题目,题眼大多在偏的部分,如“难忘的一天”,“难忘”是题眼;是一个句子的题目,谓语多为题眼,如“我也给美丽做了道加法”,“做”就是题眼。是用独词作题目的,它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上,抓住它的本质特点,或写出它的象征意义,或写它的比喻意义,或写它的引申意义,这“特点”即为题眼;如“路”。

4、立意力求“新”、“真”、“深”,并借助下列方法:

(1)大中取小。有一类作文题目十分宽泛,可写的材料很多,比如“生活”“变化”等,这类抽象的题目都属于宽题、大题。写这类题目要善于缩小,把众多材料浓缩到一点,找准切人点,还要善于化抽象为具体,加上适当的限制或设置副标题,这些都是写好大题目的好方法。如“关心”可变换成“我学会关心他人”、“妈妈关心我的成长”等等,并据此构思。

(2)小中见大。“小中见大”是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题,比如《今日家事》就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。

5、选材的方法:

(1)“中心”延伸法:就是围绕作文的中心(主旨、主题) ,选择那些最能凸现主题的材料。

(2)时空联想法:就是根据文题暗示(或明示) 的时间、地点去选择材料,并将最能反映主题的材料梳理清楚、注重细节。

(3)性格联想法:就是围绕文中作者讴歌或贬抑的人物性格,去搜集与之相关的材料。

(4)事景联想:就是围绕作文所叙的事件,所写的景物去搜集与之相关的材料。

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语文备课大师 xiexingcun.com 6、构思的方法:

(1)一点式伸展法:就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整。如“我在家中的故事”可写一个故事的始末,不要写几件事而都不具体。

(2)多点式铺陈法:就是在文章中多写几个内容,将它们有机地组合在一起。如“我眼中的同龄人”、“家乡变了”可写几个同龄人的生活;可用多个画面、事例的组合来表现“变”。

7、作文开头的方法:

(1)开门见山式:就是直接入题,不拐弯抹角,直接交代写作的内容(写什么事情,讲一个什么道理等) 。

(2)点文题式:就是在开头直接点出作文的题目。

(3)点中心式:就是在开头将所写的人、事、景、物等中心交待出来。

(4)悬念入题式:就是创设一种扣人心弦的情节,引人人胜。

(5)场面描写式:就是描写—个特定的场景导入作文。

8、作文结尾法:

(1)点明中心文题式 (2)悬念余味式

(3)引用警言式 (4)抒情总结式

9、半命题作文的补题技巧。

写好半命题作文的技巧,首先表现在将题目补充完整,使之成为适宜自己写作的命题作文。那么,如何补题呢?

首先,要认真仔细阅读题目。这类作文题,一般都有提示性导语,或举例,或说明,或限制,对这些导语,要认真理解,反复推敲。有一类补题,属于仿词填空,如“根据你想写的内容,选用恰当的词语(如:好处、方便、乐趣、变化、喜与忧„„) 把作文题目填写完整”,可以选用列举的词语,也可以另用相仿的词语;有一类补题,属于选词填空,如“必须从以下10个词语中选择一个词语,与上面题干中‘做人要 ’组成一句话”,则只能从所给的词语中选取,不可节外生枝。其次,对填充后的题目再一次细心检查,考查其语意是否简洁明确,语法是否搭配得当,语感是否通顺得体。题目是文章的眼晴,如果补题不好,文章如何写得好。所以,题目补充完整之后,还要再次与要求对照。真正做到既合乎要求,又方便自己写作。

一、巩固练习

1、请以“门”为题作文。

要求:内容与门相关即可,文体不限,字数不少于600字。

解析:门,可以是生活中实实在在的门,也可以是通往过去的历史之门,可以是通往未来的科技之门,也可以是下岗工人再就业的希望之门,更可以是一个国家神圣不可侵犯的国门„„写作的关键在于审题立意,不可写得过于宽泛,抓住一点,写深、写透、写具体,切不可“面面俱到”。

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语文备课大师 xiexingcun.com 2、题目:责任

要求:(1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。(2)除诗歌外,文体自选。(3)不少于600字。

解析:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”。意思是说,“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确,我们每一个人都应当做一个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想„„都应当问一问:“我应当承担什么责任? ”

3、 以“考试”为题,写一篇记叙文。

要求:①反映你周围的新人、新事、新面貌。②在记叙中适当运用议论或抒情。③不少于600字。

解析:“考试”可写一次具体的考试,但更可以作进一步联想,考虑它的象征义和引申义。如由“考试”联想到人生的考验等。

4、在辽阔的神州大地上,在平凡的学习生活中,你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么,请说说你最想喝彩的是什么。当然,如果你对“喝彩”有自己的认识,也请畅所欲言,发表看法。以“喝彩”为题目写一篇文章。

要求:(1)思想内容积极向上;(2)自选文体(诗歌除外) ,不少于600字。

解析:喝彩,《现代汉语词典》解释为“大声叫好”。能够值得喝彩的人、事、景、物,一定非同一般,或令自己感动、喜爱,或令自己佩服、羡慕,或令自己流连忘返、爱不释手,写作时,要将这非同一般之处写细、写深、写透,要让别人因读了你的文章也忍不住要大声叫好。如果能这样,那么这篇文章本身就值得喝彩。

5、我心中的歌

解析:心底之歌是无声的,它不是唱给别人听的,而是唱给自己听的。难点在于它必须具有感人的真情与引发人们良知产生共鸣的事。选材范围很广,选择余地较大。从时间上看,可写如歌的昨天、如歌的今天、如歌的明天;从事物性质上看,可以写往事的悲歌、往事的欢歌。不管写哪些歌,构成歌的人或事都必须具备三方面特点:值得珍藏,真实感人,有一定震撼力。

6、为而陶醉

生活是美好的,美好的生活中,无论人、事、物、景等,总有令你陶醉的时候,请抓住印象最深、感受最深的某些“陶醉”点,补充文题,写一篇600字左右的文章,文体不限。 解析:这是一道半命题作文。半命题作文往往题材宽泛,有话可写。就本文而言,选材面十分广阔。可以说是琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹„„样样皆可入文中。究竟怎样选好材料呢?一要新颖独特。有些材料很熟悉,但正是因为太熟太俗可能被很多人看好,为了避免雷同,你最好另辟蹊径。二是要宜于抒发自己的感情,特别是能表现“陶醉”,因为写好“陶醉”是本文成功的关键。

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语文备课大师 xiexingcun.com 7、请以“体验”为题写一篇文章。

要求:文体不限,或描述经历,或抒发感情,或表述说明,或阐明观点。不少于600字。 解析:这是一道引导学生关注生活、关注生命、关注成长的题目。只要我们认真搜寻自己的记忆,梳理自己的思绪,就一定有话可说。

从考试实际看,考生的写作内容,不外乎三个方面:个人、家庭、学校,由于初中生的生活面较窄,脱离了学生生活实际的文章必然写不好,这已是被无数事实证明了的。供学生写作的话题,来源于学生的生活实际,又没有定死在某一点上,所以容易唤起考生思维上的共鸣,便于他们挖掘出更多更丰富的写作素材来。上述供写作的几个“话题”,无一不是与考生的所见所闻所接触所感举的生活面有关。

话题作文可按以下顺序进行写作:

(1)要根据话题这个词语及有关提示、要求,结合自己的写作优势,确定文章的文体和文章的大体范围。如写记叙文,还应该进一步确定使用何种人称进行写作。

(2)根据提示要求及自己确定的文体、写作范围,给文章命题,俗话说:“题好一半文。”话题作文既然允许自拟题目,而且也规定了评分标准,考生就不能放弃展示自己写作功力的机会。作文题首先要准确,角度要小,内容要尽量具体,还可以在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫,力求使阅卷者“一见钟情”。命题过程实际上是一个对自己将要写的文章进行立意和选材方面的思索、辨析、筛选和凝聚的过程,所以万万不可粗心大意。如“以‘对话’为话题”而拟订的几个作文题(“对话”是福建厦门的话题作文):《对手间的“对话”》《我和爸爸的文学对话》《无声的对话》《我和同桌》《对话也是竞争》等。

(3)主题确立,材料选定后,就应该选择运用适当的写作技巧进行写作,使文章以独特的面目出现。尽管话题作文写作范围宽泛,但由于同龄人相似的经历、阅历和相近的思维层次,文章撞车的可能性仍然很大,因此,选用适当的写作技巧,结合文体的不同表现,使即便是相同的主题,相似的材料也有一个独特的表现形式,呈现出与众不同的面貌,使读者(阅卷者)对文章的可信度和愉悦感。

这三个步骤环环紧扣。实际上,除了第一、二两个步骤外,话题作文的这个写作顺序与一般的命题作文并没有多大差异。而且,话题作文与命题作文一样,同样要讲究立意深刻,选材新颖,布局巧妙,条理清晰,语言流畅等,虽然要求高了些,但既然是要求,自然要超出目前学生们的水平,这应该是不言而喻的。

要写好话题作文,要注意以下几个问题:

1, 生活要深入

其实,生活要深入是写好任何文章的最基本的要求。生活,是写作取之不尽用之不竭的源泉,没有生活,哪来的写作材料?只有深入到生活中去,观察、体验、感悟,才能掌握大量的写作素材,才能从生活中找到为我所用、唯我所有的材料,写好作文,才有可能。命题

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语文备课大师 xiexingcun.com 作文是如此,话题作文也是如此。因此,考生首先要关注现实生活,关注社会热点,贴近现实,贴近生活,使自己的作文内容鲜活。当然,这里也需要多读多思,不断积累,博览课外读物,咀嚼时文英华,注意消化吸收,为我所用,话题作文才能真正有新颖别致的可能。 2,拟题要到位

话题作文大都要考生自拟题目,有的考生贪图省事,直接就把话题当作文章题目。其实,这是极不明智的做法,是万不得已才采取的下策。因为作为“话题”的词语,覆盖面极为宽泛,轻易用这个词语作为作文题,无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前认真审读提示语,调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟,紧扣话题这个词语,深入思考,在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充,恰到好处地拟订出适合自己写作的的文章题目;也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系,而实际上与这个词语有强烈的内在联系的作文题。题目最好要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息,以便从多方面制约、帮助自己的写作,同时还可给阅卷者带来愉悦感染。

3,文体要得体

话题作文“文体不限”,指的是不限制用哪一种文体,以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作,并不等于文体的泛化。文体的选择可以随意,但选定后,保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把“文体不限”误以为可以写成不管什么样的文体,结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的文章,搞成一种文体的大拼盘大杂烩,信笔胡言,非驴非马,客观上影响了内容的表达,这是不可取的;为了标新立异,有的考生甚至还写出一引起令人震惊的“另类”作文,这更应该及时纠正,以免延误大事。诚然,现在有些报刊上确实有些文章不伦不类,文体特征不鲜明,令人难以卒读。我们考生毕竟还处在学习写作阶段,文体的特征一定要鲜明,这既便于自己写作,也便于阅卷者阅卷。正确的方法是根据自己的擅长扬长避短,选择文体,确定自己是写什么文体后,就要在自己的文章中鲜明地表现出这一文体的语言特征。形象思维发达,会编故事,善于记叙描写的考生可选记叙文来写,在文章中要表现出语言的形象性;抽象思维发达,说话条理清晰,善于条分缕析的考生可选说明文来写,在文章中要表现出语言的科学性;逻辑思维发达,会思辨议论说理的同学可写成议论文,在文章中要表现出语言的严密性。其实,还可以写成童话、寓言、剧本、书信、日记等等。当然,这里也不反对写合乎要求的比如夹叙夹议的文章,因此,考生平时就应该多培养一些规范的文体意识,多养成一些高质量的文体风格,在考试中就可以多一些选择余地。

4,技巧要运用

话题作文要在打好基本功的基础上注重写作技巧的运用。写作技巧,说穿了就是巧妙地安排和表现作者已经选定的有关材料,使作者初定的文章主旨得以充分表现的方法。必须承认,写作是有技巧的,尤其是这类充分张扬写作者个性的作文,如果不用写作技巧对文章选定材料进行锦上添花般的着色添彩,文章就犹如一潭死水。考生在平时训练中就应努力打

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语文备课大师 xiexingcun.com 好写作基础,逐步形成个性化的语言,然后根据自己的写作功底与个性,打破“一着鲜,吃遍天”的狭隘意识,着重掌握几种不同类文章切合自己写作习惯,张扬自己写作个性,显示自己语言特色的写作技巧,认真多学几“招”,以适应不同文章的写作。

5,点题要明朗

点题是用简明扼要的语句把文章的中心思想提示出来,话题作文作为一种应试文章,应该让阅卷者在短期内就有一个明确而正确的印象,了解这篇文章的材料和题旨,恰如其分的点题就能起到这样的作用。在文章恰当的地方(一般在结尾处,也可用“题记”的形式出现在文首),恰当地点题,不但在结构上收拢全文、收束文脉,更重要的是,让读者(阅卷者)能及时充分、准确地把握文章的中心思想,对文章作出恰如其分的评价。话题作文的点题,一般可以采用明点的形式,在文章适当处出现和题目中关键字眼相同或大致相同的词语,直接解释和说明题目的含义,提示出文章的中心思想,以得到读者(阅卷者)的认可并赞同,当然也可以用象征式、比喻式、联想式的点题,但这类点题要求比较高,一般不易掌握,考生应该慎用。

二、中考话题作文与课标、教材的对接。

课标以及人教版教材从作文的角度可以从“人与自我”、“人与自然”、“人与社会”三个方面设题:

1.人与自我:如有关与人的交往的,倾吐自己的志向、理想、心愿的,记录成长的足迹的,陶冶美好的情操的,锤炼坚强高尚的意志品质的,体验人间真情的,发现、思考人生问题的等等。这类题材,多关注身边的生活、个人的感受,考生体会最深、感受颇多,因此也就容易成为笔端最直接的素材。作文的同时,心灵也会受到一次洗礼。

2.人与自然:如有关绿色生态的,亲近自然的,保护环境的,抵制污染的等。这类题材虽也涉及社会问题,同时也是考生非常熟悉的话题,所以在中考试卷中屡屡出现。

3.人与社会:这类题材多突出三个方面:(1)是热点话题。如合作,创新,诚信,三峡工程,人才素质,择校收费,资源开发等。(2)是科技创造。如克隆,通讯,交通,航天技术等。(3)是流行时尚。如上网,新新人类,追星等。

三、课改区中考作文对我们的启示

命题内容的人文性。根据“课标”精神,中考命题必然贴近考生生活实际,让考生有真言可叙,有真情可抒;也必然要求命题体现时代特征和人文精神,充分展现考生的人性美和人格魅力。随着课程实验的大范围铺开,05年中考作文试题,也更加关注了人文精神的渗透,“自我”、“生活”、“情感”、“创新”构成了命题内容的四大强势板块。

1、自我类:关注个性,“贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达”是中考作文命题的重要原则之一。可以这样说,所有的中考作文试题都可以写“我”。其中不少题目本身就是立足于“我”命题的,如云南省卷的《我拥有 》、广东省茂名市卷的《我有我的精彩》、

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语文备课大师 xiexingcun.com 福建厦门市的《那一次,我读懂了 》、辽宁省大连市卷的《我问我自己》、陕西省卷的《我长大了》、海南省卷的话题作文“我的另一片天空”等。一些题目虽无“我”,但是每每都与“我”相关。

2、生活类:中考命题以“我”为圆心,同时也必然要求以“生活”为半径,离开了我的“生活”,考生的个性和人性都将无法张扬。因此,05年的中考作文命题的又一个显著特点是与考生的“生活”紧密联系。也可以这样说,每一个试题都在考生“生活”的范畴之内,涵盖着学校、家庭和社会等各个领域的生活。应当指出的是,这种“生活”的外延已突破了前几年有明显指向性的某一领域生活的樊篱,考生选材立意的自主性得到了进一步的尊重。如05年高考全国卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ) 的作文试题都注明了“生活中”字样,要求考生所写的文章必须联系自己的生活。再看05年中考作文命题,如四川省卷的标题作文《生活给我 (欢乐、苦恼、自信„„) 》、青海省卷的话题作文“生活给我的爱”、海南省卷的《我生活在 中》等都是如此。生活是多姿多彩的,试题的“生活”也是多彩多姿的。有的题目中虽不见“生活”二字,但往往出现在“提示”或“要求”中;即使整个试题中找不到“生活”,但也无不体现着“生活”,如江西省卷的《 挺胸 》,整个题设中没有“生活”这个词,但谁都知道,“挺胸”的经历和感受是绝对离不开生活的。当然,也有少数试题“生活”的指向性较为明确,如福建省泉州市卷的《体育,让我 》、黑龙江省卷的《一堂 语文课》及河南省卷的话题作文“课外阅读”等,但由于采用了半命题和话题等形式,考生在某一领域的生活中还是有一定的思维和写作空间的。

3、情感类:《课标》指出“写作要感情真挚”,能“表达真情实感”。纵观05年中考作文试题无不与“情”结下了不解之缘。四川省自贡市的话题作文“等待”、湖南省益阳市的话题作文“微笑”、福建省泉州市的《温暖》、湖南湘西的话题作文“渴望”、广东茂名的话题作文“倾诉”、江苏南通的话题作文“谅解”、黑龙江的话题作文“心声”„„

4、创新类:“对有创意的表达应予鼓励”,这是中考作文评价的原则之一。05年中考作文试题大多突出了考生想象力、创造力的培养,便于考生多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,写出有个性、有创意的文章。如贵阳市卷的话题作文“发现”,近200字的“提示”材料从“古今中外”各个角度启迪考生力求有“新的发现”;宁夏卷的材料作文,明确要求考生“发挥想象和联想”,力求有“独到见解”;海南卷的话题作文“我的另一片天空”、山西卷的《翻过那座山》和陕西卷的《跨越那道“山”》都要求考生展开想象的翼翅,去探索“另一片天空”,去发现那道鲜为人知的“山”。由此,不难预见06年中考作文的材料内容将更加新颖,更加关注考生的“自我”、“生活”、“情感”和“创新”这四大主题。

四、话题点拨与训练

中考话题作文点拨

1.一位哲人说,人的一生,关键的只有几步,一定要走好。请以“关键的一步”为话题,写一篇文章。

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写作此话题作文时,应突出人生这一步为什么是关键的,突出这一步的重要意义。选择题材时,可正面着笔,也可反面选材。

2.阅读下面材料,按要求作文。

1920年,美国一位年仅11岁的男孩在踢足球时,不慎将邻居的玻璃窗户打破,邻居索赔12.5美元。男孩哪里有钱赔,于是回家向父亲认错。父亲说:“钱可以先借给你,一年后归还。要学会对自己的行为负责,学会承担责任,这是做人的根本。”从此,那个男孩就开始了艰苦的打工生涯。半年后,他将12.5美元如数还给父亲。许多年过去了,这个长大成人的男孩当上了美国总统,他就是大名鼎鼎的里根。

这则小故事能引发我们广泛的联想和深长思考。请以“做人的根本”为话题作文。所写内容必须在话题范围之内。

[话题点拨]

“做人的根本”是什么,可以从材料中父亲的话去理解:“要学会对自己的行为负责,学会承担责任,这是做人的根本”,也可以写出你自己的理解。

3.阅读下面的材料,根据要求作文。

请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。

[话题点拨]

“答案是丰富多彩的”是从材料引出的话题,可围绕这个话题,从“看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个”等方面展开叙写,可叙写经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

4、 请以“考验”或“唤醒灵魂”为话题作文。自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

[话题点拨]

“考验”一类话题已不再新鲜,再次写好此类话题作文,首先要读懂故事,向深处进军,能“唤醒灵魂”的考验,就是有价值的考验:花儿迎着风雨开,小草从岩缝间探出头,孩子在逆境中成长,麻木的心灵遭遇春雨开始萌动„„本该美好的东西蒙上了灰尘,本是朽木却发了芽,从这个意义上看,“考验”与“唤醒灵魂”两个话题实质是相通的。了解这些后,打开记忆的仓库,寻找熟悉而不落俗套的形式,题目中的故事已经给我们作了提示,我们可以尝试写童话、编故事、写日记、写小小说等等。

5.蜡烛期待着燃烧,小鸟期待着飞翔;干旱的土地期待着甘霖,冰封的冬天期待着春风„„期待着,我们才有希望;期待着,我们才能去争取。

请以“期待”为话题写一篇作文。自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

[话题点拨]

因为有了渴求,所以你有了期待。蜡烛期待着燃烧,那是渴求奉献;小鸟期待着飞翔,那是渴求成长;干旱的土地期待着甘霖,那是渴求孕育;冰封的冬天期待着春风,那是渴求

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语文备课大师 xiexingcun.com 生命的激情。你渴求什么?精神的?物质的?前者你将喜获丰收,后者只有生长在前者的土壤里,才能茁壮。渴求――争取――期待,它会开花结果,但别人看到的我们,仍只是在期待、期待、翘首以待。摆个优美的姿态吧,观众会被我们期待姿势的妩媚所感动的。

6、从“泥土”、“珍珠”、“痛苦”、“幸福”四个话题中任选一个,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

[话题点拨]

“泥土”、“珍珠”、“痛苦”、“幸福”四个话题中任选一个,我们都不陌生。“泥土”朴实厚重,“珍珠”亮丽珍贵,“痛苦”沉重苦涩,“幸福”幸福愉悦。它们是某类人的缩影,它们是可以相互转化的,可是“任选一个”这条规则,我们也得遵守。那么把“泥土”当作“珍珠”写,把“痛苦”当作“幸福”讲;把“珍珠”看成“泥土”,看透“幸福”是“痛苦”。选择一个,侧重一点,挖掘人生大山的一块土石,一花一世界,小中见大,你能行!

话题“换个角度”从两首诗的整体出发设题。从形式而言,它提示我们为文,换个角度,也可以写出好文章;从内容而言,事物是相对的,什么是“泥土”“珍珠”,什么是“痛苦”“幸福”,关键是认识,是感受,是角度的差异。推而广之,是否相对的事物便可以“换个角度”看,同一事物是否可以“换个角度”看?答案是肯定的。反弹琵琶出新意。明了这些,我们可写的东西就多了,形式也可以不拘一格。

7、生活中的诱惑太多了,有人因努力追逐着诱惑,并将诱惑剥离成理想,不断地实现自己的理想,获得成功。更多的人因为禁不住诱惑,迷恋于其外在的绚丽,而造成的悲剧也很多。悬崖边有块金子,你是冒着生命的危险拿到它,还是洁身自好而远离它呢? 请以“面对诱惑”为话题作文。

[话题点拨]

如何界定话题中“诱惑”的感情色彩,直接决定了选材的范围。“诱惑”本是贬义词,但从话题提示中可知,诱惑可以分化。事实也正是如此。悬崖边那块金子,是你理想的宝珠,你冒着生命的危险拿到它,你是勇敢的;也可能是引诱你走向悬崖的幻影,你放弃它,你是明智的。天上的月亮诱惑着人类,于是有了飞天之梦;神秘的大山诱惑着人类,于是有了探险之举;灯光诱惑着飞蛾,太阳诱惑着花朵。或褒或贬全凭你,喜怒哀乐感情真,自拟题目如明珠,或叙或议要分明。面对诱惑,动手吧!

练习

成长经历

话题1、青春 话题2:童年

话题3:笑 话题4:向往

话题5:爱 话题6:困惑

话题7:欣赏 话题8:日子

话题9

:驾驭自己

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语文备课大师 xiexingcun.com 道德修养话题

话题10:责任 话题11:诚实

话题12:奉献 话题13:创新

话题14:奋斗 话题15:自信

处世篇

话题17:攀登 话题18:享受

话题19:交友 话题20:承受

话题21:失败 话题22:收获

家庭社会话题

话题23:温暖 话题24母爱

话题25

:家

教育话题

话题26:学习 话题27:师生关系

话题28:同学 话题29:考试

话题30:地球 话题31:环境

话题32

:手 话题33:路

话题34:落叶

哲理话题

话题35:起点 话题36:命运

话题37:美

话题38:自我

话题39:梦

五、中考话题作文创新练习

妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。” 同学们对“小蜗牛”和“妈妈”的对话一定有深刻的领悟,请以“靠”为话题,写一篇600左右的文章,可记叙经历、抒发感慨、发表议论、编述故事,文体不限,题目自拟。

[写作提示]这是文学类引言话题作文。这类引言采用诗歌、童话、寓言等形式,使话题的内涵得到更加形象生动地再现。我们通过分析、揣摩,把握故事的内涵,有助于理解话题的内涵,写起来也能得心应手。

本题中蜗牛是弱小的,但它并不悲观;蜗牛妈妈的话诠释了“靠”的含义——靠自己的力量,并善于借助有利的条件,就能成为生活的强者。

本题以“靠”为话题,是独词式话题,这在中考时是经常碰到的。如以“和”“悟”“真”“美”“桥”“书”等为话题,完成这类作文,可以在所给话题前后添加词语构成新

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语文备课大师 xiexingcun.com 的话题,如“靠自己”“靠他人”“靠大家”等话题,这样思路就开阔多了。我们可以从正面选材立意,也可从反面选材立意。当然在此基础上,要做到见解深刻,形式活泼多样。

[素材提供]①. 依赖别人的人等于折断了自己的翅膀,永远也体会不到飞翔的快乐。 ②. 接受我们不能改变的一切,改变我们能改变的一切。

③. 在人生的大海中,我们虽然不能把握风的大小,却可以调整帆的方向。

④. 俄国作家克雷洛夫讲过这样一个故事:一只龙虾,一只天鹅,一条梭鱼共同拉着一辆车,它们拉得很卖力,但龙虾使劲往土里爬,天鹅拼命往天上非,梭鱼使尽全力往水里游,结果车子一步也走不动。

⑤. 我国南极考察队有队员519名,来自全国60多个单位,但他们是一个密切协作、井然有序的战斗集体。他们在工作的每一个阶段,都能从大局出发,以大局为重,从而建立了一个甘苦与共、团结一致的团队,最终仅用45天的时间就顺利建成了中国南极长城考察站。

2. (创新题)图形“○”,饥饿者把它看作月饼,成功者把它看作奖章,情侣们把它看作戒指,游子们把它看作是圆月,老师把它看作是分数,学生把它看作„„

请以图形“○”为话题,充分发挥想像和联想,写一篇600字以上的文章,或叙写经历,或编述故事,或抒发感悟,或发表议论,文体不限,题目自拟。

[写作提示] 这是专题类引言话题作文。这类引言,一般以话题为中心,进行全方位、多角度的辐射、延伸,以开启考生的思路,点燃考生的创造之火。本题围绕“○”展开广泛的阐释,能极大地引起考生强烈的情感共鸣,激发考生的写作欲望。

本题意在考查同学们的想像能力和创新能力。图形“○”,我们可以从外形的相似性加以想像,可把它看作是眼睛、陷阱、手铐、贪官的嘴巴,硬币„„也可从图形的内涵加以引申发挥,可把它看作是起点、成功、荣誉、满分、完美„„只要想像合理,符合要求就行。利用发散思维,从形式创新的角度考虑,不妨从以下几方面去构思。

①. 运用拟人手法,写“○”与“△”的对话。他们各自都只看到优点,都说自己美丽,认识不到自己的不足。

②. 或者为保护地球设计一则公益广告,并配以解说词。从而新颖地表现保护地球,保护人类家园的主题。

③. 可用童话寓言的形式来写,可这样构思:动物国王为了表彰有突出贡献者,要求动物们把自己的风采展示出来。蝴蝶展示了美丽的霓裳,黄鹂展示了婉转的歌声,松鼠跳起了优美的舞蹈„„而蜜蜂则拿出甘甜的蜂蜜给大家品尝。最终蜜蜂获得了勋章。说明只有用汗水和心血换来的蜜最甜,最有意义。从而新颖深刻地表现主题。

④. 采用故事新编形式。如可这样设想:东施、西施同时征婚。东施虽然丑陋,但有住房,有巨额存款,背景好,应征美男子数不胜数。而西施虽然有花容月貌,但家境贫寒,无依无靠,生活没有着落,最终无人应征。讽刺当今社会人们的择偶观及势利的心态,做到内容与形式的完美统一。当然还可编述其他生动的故事,只要想像合理,符合要求就行。但

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语文备课大师 xiexingcun.com 必须有鲜明深刻的主题。

3. (创新题)小时侯,同学们都盼望着过节,总希望爸爸妈妈给自己买好吃的东西、买漂亮的衣服。而现在长大了,对于“过节”有了自己不同的理解。无论是中国的传统节日、民族特色的节日,还是从外国引进的节日,同学们一定有自己的独特经历和感悟。

请以“过节”为话题,写一篇600字以上的文章,文体不限,立意自定,题目自拟。

[写作提示]这是叙述类引言话题作文。这类引言大多是通过再现种种与话题密切相关的生活情景,或多方揭示写作的取材范围;或揭示我们写作想像的出发点。面对这类引言,我们应将注意力放在引言所列举的一个个情景上,可选一个自己最为熟悉的情景,展开丰富的联想,精心构织佳作妙文;或以此为出发点,进行广泛地联想,从自己的亲身经历或生活储备中精选最能体现话题精髓的素材,以独运匠心,写出情文并茂的文章。

“过节”对同学们而言,是最熟悉不过的了,在过节时一定有说不完的高兴事,也有一言难尽的伤心事,何不记录下这些真实的情感,做到以情感人。也可编述寓言童话故事,把自己对节日的看法和理解寄托在身边的小动物身上,给人耳目一新之感。当然也可根据一些节日,编述故事,如可以写自己在端午节那天与屈原对话,表达自己对著名爱国诗人的景仰和热爱。

4. (创新题)成功,是人们梦寐以求的最高目标,是令人心驰神往的美好境界。然而,成功的取得又是来之不易的,它是以心血、汗水、拼搏为代价的,这正如冰心所言:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

请以“成功”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

[写作提示] 这是议论类引言话题作文。这类引言言简意赅,中心明确,话题即是议论文字的中心。本题先提出成功令人向往,接着论述成功来之不易。引言观点鲜明,有利于加深考生对话题的认识和领悟,对开启考生思路有很大的促进作用。

成功,是每个人都渴望的最美好的境界,成功意味着事业有了成就,人生有了收获。但是,要取得成功,又必须经历一番风雨,经受一番磨难。在追求成功的过程中,你遇到了哪些坎坷?你克服了哪些困难?你有些什么启发和收获?把这些经历写成文章,既扣住了题意,又真实而生动。另外,你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系,还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。

5. (创新题)自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气„„只有充满自信,你才会不断发展。 请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。

[写作提示]这是诠释类引言话题作文。这类引言多以简洁的文字对话题的内容进行

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语文备课大师 xiexingcun.com 诠释,以帮助考生对话题的内容、范围有一个具体而明确的了解,为考生顺利写出作文打下基础。本题对“自信”的每一个诠释都是一种构思行文思路,其中总会有一种是我们熟悉的内容。明晰了这一点,我们很快就能进入写作状态了。

本题的引言从多个角度解说了“自信”的种种表现,审清题意后,我们可以从身边的生活中选出最能触动人心的素材来写出自己的经历、见闻、故事、体验、感受来;也可以写出对“自信”这个问题的见解和看法。同时此题立意是多样的,可多角度来表现(当然我们写时最好只选取一个角度来表现):可写成“我”应该要有“自信”;也可写成“我”在别人的开导与帮助下怎样树立了“自信”;更精彩的是写“我”帮助别人树立了“自信”,立意较为新颖别致,易显个性。

6. (创新题)阅读下面的材料,按要求作文。

曾因为几位大学生登山迷途丧生,访问某位登山家,其中一个问题是:“如果我们到半山腰,突遇大雨,该怎么办?”

登山家说:“应该继续向山顶走。”

“为什么不往山下跑,山顶的风雨不是更大吗?”他有些疑惑。

“向山顶是走,固然风雨更大,却不足以威胁你的生命。至于向山下跑,似乎风雨小些,比较安全,但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死,”登山家严肃地说,“对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你却能获得生存!”

除了登山,在人生的战场上,不也是如此吗?请以“迎接风雨”为话题写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体自选,立意自定。

[写作提示]提示语中的故事告诉我们一个深刻的哲理:应该“迎接风雨”。这是一个很好的导向,鼓励同学们敢于吃苦、勇于吃苦,时时保持一种积极健康的心态去对待一切风雨。这里的“风雨”我们应该理解为人生中的一切困难和挫折,而不是单纯意义上的自然界的风雨。当然可写记叙文,记叙自己和他人的经历;也可发表见解,谈自己对人生风雨的理解与感悟;还可编写寓言童话故事,写赏析性的文章。关键要做到新颖。

[素材提供]

1. 珍惜微笑,我们便有了蔚蓝高远的艳丽晴空;珍惜微笑,我们便收获了挂满枝头的金黄硕果;珍惜微笑,我们便演奏了生命中最为动人的凯歌。

2. 人生就是碰钉子,碰一回钉子,长一回见识,增一分阅历。

3. 人生布满荆棘,我们晓得的唯一的办法就是那些荆棘上面迅速踏过。——[法]伏尔泰

4. 人生如药啊!生活便如品药,你无法逃避,也不能逃避。药虽苦,但吃下去,就能治病。生活的道路坎坷难行,一如既往地走下去,迎接风风雨雨,不管多么苦,多么艰辛,只有这样,才能品味出生活的内在蕴涵。

5. 霍金十三四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。17岁大年,他拿到了

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语文备课大师 xiexingcun.com 自然科学的奖学金,顺利入读牛津大学。毕业后他转到剑桥大学攻读博士,研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。由于医生对此病束手无策,起初他打算放弃从事研究的思想,但后来病情恶化的速度减缓了,他便重拾心情,排除万难,勇敢地面对这次不幸,继续醉心研究。

六年级作文训练题目1作文7600字

初一作文

六年级作文训练题目

一、单元测试作文题目

1. 生活中的这些声响大家应该不陌生吧:铃铃铃„„、喀嚓„„、沙沙沙„„、淅淅沥沥„„、咚咚咚„„、噼噼啪啪„„、汪汪汪„„请你选择几种声响,展开想象,编一个故事,题目自拟。注意语句通顺、意思清楚,不写错别字,字数不少于400字。(六年级语文上册第一单元测试题)

2. 提示与要求:我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功,也有挫折;有思考,也有发现;有甜蜜的回忆,也有美好的憧憬······请你结合自己的实际情况,选择生活中的一个方面来写,写出自己的真情实感。题目自拟,内容详细,书写端正,正确运用标点符号。(六年级语文上册第二单元测试题)

3. 题目:无法抹去的记忆

提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事,如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。

要求:1、请你写一个让你感触最深的记忆。 2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。 (六年级语文上册第三单元测试题)

4. 题目:成长需要 (可填上:宽容、理解、失败、错误、鼓励、挫折、批评„„)

要求:①把题目补充完整;②内容具体,语句通顺;③不少于400字。(六年级语文上册第四单元测试题)

5. 题目:感谢你,

提示:在你的成长经历中,一定有无数的人给你温暖、快乐、幸福„„他们也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是曾帮助过你的一个陌生人„„怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快告诉大家吧!

要求:把题目补充完整;通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。(六年级语文上册第五单元测试题)

7. 生活是一本博奥无比的无字书,它留下的印记,给我们以启迪;让我们感受亲情、友情、人情,人之善良、城市、正直、尊严等等,领悟做人的道理,体验生命的意义„„这些都是生活馈赠给我们的一笔财富,请你以“珍贵的 ”为题,写一篇记叙文 。

要求:1. 将题目补充完整。2. 中心明确、内容具体、语句通顺、书写规范。3. 不要出现真实的人名与校名。

4. 不少于400字。(六年级语文上册第七单元测试题)

8. “噢,我真是太幸运了!”生活中,你往往有这样的感受,是什么事情让你觉得“太幸运了”?是庆幸恰好实现了一个心愿?还是庆幸你有一个好亲人、好朋友?还是„„回想一下你经历的这件事情,然后写下来,注意写出自己感到幸运的原因,还要把事情的经过写清楚,把重要的地方写具体,写出真情实感。题目自定。(不少于400字)(六年级语文上册第八单元测试题)

二、模测卷题

1. 时间如流水,转眼间,我们已经走过了十几个春秋。回眸走过的岁月,一定有一些人或事,给你留下美好的回忆,让你难以忘怀——可能是某人的一句话、电影中的一个镜头、书中的一个章节„„回忆这些往事,你会再次激动、兴奋,再次受到鼓舞,获得力量。

请以“难忘的回忆”为话题,写一篇500字左右的文章,立意自定,题目自拟,文体不限。(2013学年第一学期六年级摸底考试题)

2. 题目:我长大了。

提示:同学们,我们都是六年级的学生了,将要面对很多很多的事情,如升中、独立做家务„„当你发现自己越来越懂事,越来越有爱心,越来越努力,或越来越能干时候,你就会觉得自己长大了,而且为自己的长大而欢呼。是吗?请你选择一件自己成长过程中发生的难忘的事情,写一篇记叙文。字数不少于500字。(2013学年第一学期六年级中段竞赛)

3. 生活就是人生的舞台,多么的精彩;生活也是平凡的,只要你细心体会,生活中许多平凡的小事也会让你感悟良多。请你从亲身经历中选取一件小事,记录下来,与人共享它的真,它的美,它的收获,它的启示„„

要求:叙事具体,感情真实,不少于400字,文中不能出现真实的人名和校名,题目自拟。(2013学年度上学期六年级语文期末模拟卷)

4. 同学们,多姿多彩的小学生活即将结束了,在这六年里,你的同学、朋友、老师等给了你很大的帮助;在这六年里,你学会了思考、学会了面对等,请你以“生活因 而精彩 ”为题写一篇作文,将生活中的某一个感语写下来。

要求:(1) 在括号里填上恰当的词(如友谊、诚实、追求、思考、挫折、歌声等)。(2)请你通过一件具体事例,写一篇400字以上的文章。注意写出自己的真情实感,中心明确,层次清

楚。(3)、作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。(西南中心小学2011年升中 素质模拟测试(三))

5. 在告别母校,告别朝夕相处的老师和同学之际,你心中一定充满了不舍之情。请你用书信的形式,以《话别——写给 》为题,写一篇作文。选材要新颖,情感要真挚,语句流畅,说出自己的心里话。同时,注意书信的格式要正确。署名统一为王晓明。(2012年三水中学附属初中、西南二中初一入学模拟测试(三))

6. 一个人在成长的历程中,需要的东西有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有的人则只需要一张书桌,一个上学的机会;有的人渴望成长,无惧挫折,有的人则害怕成长因为要付出的代价„„

亲爱的同学,你认为成长最需要什么? 请结合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等) ,然后作文。

题目:成长,需要___________________

注意:①除诗歌外,文体不限;②字数不少于400;③文中不要出现真实的班级、人名;④不能抄袭。西南中心小学2011年升中素质模拟测试(四)

7. 1、题目:(1)难忘的小学生活。 (2)我拥有一个小秘密。2、要求:(1)两题任选一题,写一篇不少于400字的记叙文;(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感(2011学年第二学期升中模拟测试题(二) )

8. “尝试”也就是试一试, 这是非常有意思的实践活动。它可能成功, 也可能失败。然而, 不管怎样, 它都会使你有所发现, 有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试, 以《那是一次 的尝试》为题写一篇记叙文。

要求:1、把题目补充完整。2、内容具体, 感情真挚, 语句通顺, 有一定的条理。3、文中一律不出现真实姓名, 可以另编姓名代替。(西南中心小学2012年升中素质模拟测试(一))

9. 请以“那一次,我真棒”为题写一篇作文,要求:中心明确,内容具体,语句通顺,不少于 400字。(西南中心小学2011年六年级下册语文三月份月测试卷)

10. 题目:忘不了你

在生活中,一定有不少人曾给你鼓励、帮助、关心、照顾„„请选择其中的一个人、一件事,把具体的

经过写下来。要求:先把题目补充完整,文中语句通顺,写出真情实感,不少于 400字。(西南中心小学2011年升中素质模拟测试(二))

11. 从下面所给的题目中任选一题写一篇不少于450字的作文。(30分)

1、半命题作文: 的乐趣

要求:A 、把题目补充完整(填空部分可以是“劳动、读书、助人、打球等”);B 、要有具体的事例;C 、写好过渡,使文章意思连贯;D 、语句通顺,正确使用标点符号。

2、自由命题作文:

我们的家庭,常常“春风”扑面,“阳光”灿烂;我们的家庭,难免“阴雨”绵绵,甚至偶尔“硝烟”弥漫,不过,风雨过后,又是一片“艳阳天”。多么丰富多彩的家庭生活呀!这里,有温馨,又欢乐,有对矛盾的化解,有对过失的宽容„„从你的家庭生活中选择你印象深刻的一件事,写一篇文章,让大家分享你家庭生活的喜怒哀乐吧!题目自拟。

三、拓展训练题

(一)半命题作文

1. 当我面对 的时候(挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种目光)

2. 我发现了 (成长经历中的)

3. 生活需要________(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„)

4. 以“我想 ”或“我想起了 ”为题写一篇作文。

5. 的新鲜事(街头巷尾、我家里、学校里„„)

6. 是一种美德(横线上可以加上“孝、微笑、诚信”等)

7. 之乐

8. 又一次

9.. 精彩的

11. 之后的我(“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”„„)

12. 走近 (伟人、名著、自然、科学„„)

13美丽的 (心灵、瞬间、语言、画面„„)

14忘不了

15. “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次的 尝试》补充完整,写一篇记叙文。

16. 你有心里话想对别人说吗?是想对同学朋友说,还是想对父母说师长说呢?请以“××,我想对你说”为题,写一篇文章,要求先把题目补充完整,再把自己的心里话写下来,内容具体,语句通顺,不少于450字。

17. 题目:当我面对____________的时候 要求:(1)在题目横线上填上恰当的词语(挫折、荣誉、失败、成功、困难„„),使之完整;(2)内容健康,有真情实感;(3)除诗歌以外,文体不限;全文不少于450字。

18. 题目:____________,你错怪了我要求:(1)把题目补充完整;(2)写一件自己没错,而被别人错怪的事,注意写出真情实感。(3)写出自己的真情实感。(4)450字以上。

20. 青少年正处在长身体、长知识、长才干的时候,你们的成长需要关心呵护,需要教育引导,需要批评鼓励,需要宽松净化的环境,需要„„请以“我们年少,我们需要„„”为话题,题目自拟,要求文体不限,不少于450字,卷面整洁,字迹清楚。

(二)命题作文

1.礼物 2.惜时 3.关心 4.面对 5.我明白了一个生活道理 6.我的理想

7.双休日里的趣事 8.那次,我真开心 9.业精于勤而荒于嬉 10.学习生活中的二三事

11.一次不平常的经历 12.长大,真好! 13.美好的回忆 14.我拿什么回报你

15.《乐》提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

16. 生活中,我们常常会遇到一些矛盾,与长辈、同学或者邻居,也经常会产生冲突,怎样对待矛盾?怎样化解冲突?请你把你如何面对矛盾,化解矛盾冲突的经过写下来,题目自拟。

17. 拥抱母亲,我们享有亲情的温暖; 拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟„„请以“拥抱 ”为话题,写一篇文章。要求语句通顺,有真情实感,不少于450字。

18. 同学们,很多情况下,我们都会与别人(如同学、朋友、老师、父母等)一起学习,一起开展活动,一起做一件事或完成一项任务。认真回忆一下,这样的经历中,哪一次给你留下的印象最深刻,请将它写下来。题目自拟,注意写清楚你们是怎么样做的,字数不少于450字。

19. 六年的小学生活中,我们独立攻克过难关,搞过特色活动,如书法、绘画、小创作、小发明„„每逢我们成功的时候,心中只有无限的喜悦。请你以“我品尝了成功的喜悦”为题,把你做某件事的经过及成功时的内心感受写下来。要求文章要有中心、有条理,语句通顺,不少于450字。

20. 每个人都会有自己独特的个性,都有属于自己的理想、志趣和性格。同学,你是怎样的一个人呢?请你写一篇能体现了自己的理想、志趣和性格的文章。题目就叫做《我这个人呀》。要求:(1)思想内容健康,具有真情实感;(2)以记叙为主,可适当运用议论、抒情表达方式;(3)文中不得出现真实的地名、人名,全文不少于450字。

21. 题目:我战胜了

提示与要求:认真审题,明确战胜了什么,(如弱点、疾病、困难、对手、挫折、紧张、懒惰、骄傲„„)。把题目补充完整,有中心,有条理,语句通顺流畅。

22. 题目:人间自有真情在

要求:除诗歌外,文体不限,不少于450字。

23. “课间十分钟” 课间的活动丰富多彩,你对喜欢哪一项,请你把自己学校的课间活动写下来,注意重点写自己觉得最精彩的一项。

24. 生活和学习中,一定做过许多事,会有不少使你获得自信,让你充满信心。请选择其中一件事,以“我能行”为题,写一篇记叙文。要表达真实情感,把事情经过写具体,不少于450字。

(三)想象作文

我的梦

假如时间可以倒流

未来的学校(书包、衣服、鞋子„„)

四、条件作文

1. 联系“森林、小鸟、猎人、河流”几个词写一篇关于环保的童话

2. 用下列十个词语写一篇记叙文:

坚毅、奇异、翻滚、燃烧、渲染、蔓延、毫不犹豫、恍然大悟、居然、与、其„„不如„

五、续写作文

1. 我喜欢星期日。爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块儿聊天,看电视或去看电影、上公园玩,真带劲。可今天,却与往常不同了„„

2. 材料:早上,李老师突然病了,张主任同志我们班这节语文课上自习,有人提议,让我上课,我鼓起勇气,走上讲台„„提示:你讲了什么内容?重点介绍怎样讲的,反映如何?你有什么样的收获和感受?以《小老师》为题写一篇500字左右的作文。

3. 材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!„„

要求:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

六、话题作文

话题一 幸福

提示:幸福是什么?它可能是父母关爱的目光,可能是朋友热心的帮助,可能是老师亲切的微笑;它也许是一种成功的喜悦,也许是一种给予的快乐„„请以“幸福”为话题,写一篇记实作文。

点拨:本文写真情文、成功文均可。写真情文更适合。

话题二 翅膀

提示:其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀„„当然,文学的熏陶,音乐的感染,思维的力量„„也会为你插上神奇的翅膀,带你飞向更加广阔的天空。请你以“翅膀”为话题,写一篇记实作文。

点拨:本文写真情文、成功文、兴趣爱好均可。可以以歌曲《隐形的翅膀》为题,将“坚强、自信、执著的精神”化作“隐形的翅膀”,通过自己在生活中的具体事例,来表达“任何挫折困难都是可以战胜的”这个主旨。

话题三 成长

提示:不知不觉中,同学们已经成为六年级的学生了。回顾自己的成长过程,一定会有老师、家长的呵护关爱,一定会有同学朋友的支持帮助,一定经历过成功的喜悦,一定感受过失败的痛苦„„在一路走来的酸甜苦辣中,你会发现“自己长大了”。请围绕“成长”这个话题,写一篇记实作文。

点拨:本文适用于任何一类文章,选用“启示文”会更好。关键在于结尾要紧扣“我长大了”,进一步点明中心。

话题四 磨练

提示:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”逆境对于强者来说,是迈向更高一级台阶的垫脚石。种种磨难于挫折,能塑造坚强的性格。请你围绕“磨练”这个话题,以自己在成长过程中经历挫折(困难)、战胜挫折(困难)的具体事例为素材,写一篇记实作文。

点拨:本文写成功文、失败文均可,关键在于点明自己从中得到的启示、收获。

话题五 感悟

提示:面对小草,白居易说:“野火烧不尽,春风吹又生。”面对落花,龚自珍说:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”面对蜡烛,李商隐说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”世间万物,生活中的点点滴滴,都能带给我们许多感悟。请以“感悟”为话题,写一篇记实作文。

点拨:本文适于写“启示文”。结尾要点明中心。

话题六 收获

提示:埋下种子,你会收获庄稼;埋下希望,你会收获成功。俗话说:一分耕耘,一分收获。你在生活中得到了什么收获呢? 请以“收获”为话题,写一篇记实作文。

点拨:本文写启示文、真情文均可,写启示文更适合,关键在于结尾要点明自己的收获是什么。

话题七 交往

提示:交往,是人与人之间交流的过程。在交往中,我们会体验到与他人相处的快乐,收获真挚的友谊;在交往中,我们也会产生误解与矛盾,从而学会宽容与理解。请围绕“交往”这个话题,选择一件你与他人交往中发生的事,写一篇记实作文。

点拨:本文可写真情文,如友情;也可以写启示文,如我学会了宽容、理解等。

话题八 感谢

提示:感谢母亲赐予我生命,哺育我成长;感谢朋友,给我欢乐,安慰我的痛苦;感谢老师,教授我知识,启迪我心灵;感谢生活,它让我品味丰富多彩的人生„„值得感谢的人与事太多太多,我们只有怀着一颗感谢的心去对待生活,才更容易发现生活中的美,才更加懂得珍惜。请围绕“感谢”这个话题,写一篇记实作文。

点拨:本文写真情文、启示文、成功文、失败文均可,写作范围较广。关键在于要点明自己得到的启示(收获)是什么,要表达出自己的感谢之情。

话题九 美,无处不在

提示:在朱自清的眼里,父亲的背影是最美的;在魏巍的眼里,老师的微笑是最美的;在孩子们的眼里,母亲的怀抱是最美的„„美,无处不在,关键是我们要用一颗细腻的心去发现去体会。请以“美”为话题,写一篇记实作文。

点拨:美,分为很多种,有环境美,外表美,心灵美。本文要求写记实作文,因此不宜写景色美。应通过生活中的具体事例,来展现美好的情感或美好的心灵。写真情文比较适合。

话题十 尝试

提示:人的一生总是在不断地尝试:尝试着做一顿可口的饭菜;尝试着在课堂上大胆发言;尝试着主动与他人交往;尝试着为他人着想、理解别人„„在不断的尝试中,我们的智慧得到增长,我们的能力得到提升,我们的精神得到升华。请以“尝试”为话题,写一篇记实作文。

点拨:“尝试”就是第一次试着去做某件事,结果可能是成功,也可能是失败,重要的是在尝试的过程中,自己得到了什么启示或收获。本文写真情文、启示文、成功文均可,选材范围较广。可以借鉴以前所写的作文,如:第一次、我学会了„„等。

话题十一 感动

点拨:在我们生活中,令我们感动的事例有很多很多。你一定经历、体验过许多令你感动的事例。请你以“感动”为话题,写一篇作文。可以叙述经历,抒发感受,可以发表议论,评述世态等等。要求:立意自定、文体自选、题目自拟,不少于450字。

话题十二 爱

点拨:亲爱的同学们,我们生活的这个世界因为有“爱”而美好,也因为有“爱”而精彩。你是一个有爱心的孩子,一定能发现自己身边许许多多关于“爱”的感人故事。请你以“爱”为话题,写一篇习作,也可围绕这一主题自拟题目写篇习作。叙述要清楚,写出真情实感。

六年级作文训练题目

一、单元测试作文题目

1. 生活中的这些声响大家应该不陌生吧:铃铃铃„„、喀嚓„„、沙沙沙„„、淅淅沥沥„„、咚咚咚„„、噼噼啪啪„„、汪汪汪„„请你选择几种声响,展开想象,编一个故事,题目自拟。注意语句通顺、意思清楚,不写错别字,字数不少于400字。(六年级语文上册第一单元测试题)

2. 提示与要求:我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功,也有挫折;有思考,也有发现;有甜蜜的回忆,也有美好的憧憬······请你结合自己的实际情况,选择生活中的一个方面来写,写出自己的真情实感。题目自拟,内容详细,书写端正,正确运用标点符号。(六年级语文上册第二单元测试题)

3. 题目:无法抹去的记忆

提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事,如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。

要求:1、请你写一个让你感触最深的记忆。 2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。 (六年级语文上册第三单元测试题)

4. 题目:成长需要 (可填上:宽容、理解、失败、错误、鼓励、挫折、批评„„)

要求:①把题目补充完整;②内容具体,语句通顺;③不少于400字。(六年级语文上册第四单元测试题)

5. 题目:感谢你,

提示:在你的成长经历中,一定有无数的人给你温暖、快乐、幸福„„他们也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是曾帮助过你的一个陌生人„„怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快告诉大家吧!

要求:把题目补充完整;通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。(六年级语文上册第五单元测试题)

7. 生活是一本博奥无比的无字书,它留下的印记,给我们以启迪;让我们感受亲情、友情、人情,人之善良、城市、正直、尊严等等,领悟做人的道理,体验生命的意义„„这些都是生活馈赠给我们的一笔财富,请你以“珍贵的 ”为题,写一篇记叙文 。

要求:1. 将题目补充完整。2. 中心明确、内容具体、语句通顺、书写规范。3. 不要出现真实的人名与校名。

4. 不少于400字。(六年级语文上册第七单元测试题)

8. “噢,我真是太幸运了!”生活中,你往往有这样的感受,是什么事情让你觉得“太幸运了”?是庆幸恰好实现了一个心愿?还是庆幸你有一个好亲人、好朋友?还是„„回想一下你经历的这件事情,然后写下来,注意写出自己感到幸运的原因,还要把事情的经过写清楚,把重要的地方写具体,写出真情实感。题目自定。(不少于400字)(六年级语文上册第八单元测试题)

二、模测卷题

1. 时间如流水,转眼间,我们已经走过了十几个春秋。回眸走过的岁月,一定有一些人或事,给你留下美好的回忆,让你难以忘怀——可能是某人的一句话、电影中的一个镜头、书中的一个章节„„回忆这些往事,你会再次激动、兴奋,再次受到鼓舞,获得力量。

请以“难忘的回忆”为话题,写一篇500字左右的文章,立意自定,题目自拟,文体不限。(2013学年第一学期六年级摸底考试题)

2. 题目:我长大了。

提示:同学们,我们都是六年级的学生了,将要面对很多很多的事情,如升中、独立做家务„„当你发现自己越来越懂事,越来越有爱心,越来越努力,或越来越能干时候,你就会觉得自己长大了,而且为自己的长大而欢呼。是吗?请你选择一件自己成长过程中发生的难忘的事情,写一篇记叙文。字数不少于500字。(2013学年第一学期六年级中段竞赛)

3. 生活就是人生的舞台,多么的精彩;生活也是平凡的,只要你细心体会,生活中许多平凡的小事也会让你感悟良多。请你从亲身经历中选取一件小事,记录下来,与人共享它的真,它的美,它的收获,它的启示„„

要求:叙事具体,感情真实,不少于400字,文中不能出现真实的人名和校名,题目自拟。(2013学年度上学期六年级语文期末模拟卷)

4. 同学们,多姿多彩的小学生活即将结束了,在这六年里,你的同学、朋友、老师等给了你很大的帮助;在这六年里,你学会了思考、学会了面对等,请你以“生活因 而精彩 ”为题写一篇作文,将生活中的某一个感语写下来。

要求:(1) 在括号里填上恰当的词(如友谊、诚实、追求、思考、挫折、歌声等)。(2)请你通过一件具体事例,写一篇400字以上的文章。注意写出自己的真情实感,中心明确,层次清

楚。(3)、作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。(西南中心小学2011年升中 素质模拟测试(三))

5. 在告别母校,告别朝夕相处的老师和同学之际,你心中一定充满了不舍之情。请你用书信的形式,以《话别——写给 》为题,写一篇作文。选材要新颖,情感要真挚,语句流畅,说出自己的心里话。同时,注意书信的格式要正确。署名统一为王晓明。(2012年三水中学附属初中、西南二中初一入学模拟测试(三))

6. 一个人在成长的历程中,需要的东西有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有的人则只需要一张书桌,一个上学的机会;有的人渴望成长,无惧挫折,有的人则害怕成长因为要付出的代价„„

亲爱的同学,你认为成长最需要什么? 请结合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等) ,然后作文。

题目:成长,需要___________________

注意:①除诗歌外,文体不限;②字数不少于400;③文中不要出现真实的班级、人名;④不能抄袭。西南中心小学2011年升中素质模拟测试(四)

7. 1、题目:(1)难忘的小学生活。 (2)我拥有一个小秘密。2、要求:(1)两题任选一题,写一篇不少于400字的记叙文;(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感(2011学年第二学期升中模拟测试题(二) )

8. “尝试”也就是试一试, 这是非常有意思的实践活动。它可能成功, 也可能失败。然而, 不管怎样, 它都会使你有所发现, 有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试, 以《那是一次 的尝试》为题写一篇记叙文。

要求:1、把题目补充完整。2、内容具体, 感情真挚, 语句通顺, 有一定的条理。3、文中一律不出现真实姓名, 可以另编姓名代替。(西南中心小学2012年升中素质模拟测试(一))

9. 请以“那一次,我真棒”为题写一篇作文,要求:中心明确,内容具体,语句通顺,不少于 400字。(西南中心小学2011年六年级下册语文三月份月测试卷)

10. 题目:忘不了你

在生活中,一定有不少人曾给你鼓励、帮助、关心、照顾„„请选择其中的一个人、一件事,把具体的

经过写下来。要求:先把题目补充完整,文中语句通顺,写出真情实感,不少于 400字。(西南中心小学2011年升中素质模拟测试(二))

11. 从下面所给的题目中任选一题写一篇不少于450字的作文。(30分)

1、半命题作文: 的乐趣

要求:A 、把题目补充完整(填空部分可以是“劳动、读书、助人、打球等”);B 、要有具体的事例;C 、写好过渡,使文章意思连贯;D 、语句通顺,正确使用标点符号。

2、自由命题作文:

我们的家庭,常常“春风”扑面,“阳光”灿烂;我们的家庭,难免“阴雨”绵绵,甚至偶尔“硝烟”弥漫,不过,风雨过后,又是一片“艳阳天”。多么丰富多彩的家庭生活呀!这里,有温馨,又欢乐,有对矛盾的化解,有对过失的宽容„„从你的家庭生活中选择你印象深刻的一件事,写一篇文章,让大家分享你家庭生活的喜怒哀乐吧!题目自拟。

三、拓展训练题

(一)半命题作文

1. 当我面对 的时候(挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种目光)

2. 我发现了 (成长经历中的)

3. 生活需要________(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„)

4. 以“我想 ”或“我想起了 ”为题写一篇作文。

5. 的新鲜事(街头巷尾、我家里、学校里„„)

6. 是一种美德(横线上可以加上“孝、微笑、诚信”等)

7. 之乐

8. 又一次

9.. 精彩的

11. 之后的我(“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”„„)

12. 走近 (伟人、名著、自然、科学„„)

13美丽的 (心灵、瞬间、语言、画面„„)

14忘不了

15. “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次的 尝试》补充完整,写一篇记叙文。

16. 你有心里话想对别人说吗?是想对同学朋友说,还是想对父母说师长说呢?请以“××,我想对你说”为题,写一篇文章,要求先把题目补充完整,再把自己的心里话写下来,内容具体,语句通顺,不少于450字。

17. 题目:当我面对____________的时候 要求:(1)在题目横线上填上恰当的词语(挫折、荣誉、失败、成功、困难„„),使之完整;(2)内容健康,有真情实感;(3)除诗歌以外,文体不限;全文不少于450字。

18. 题目:____________,你错怪了我要求:(1)把题目补充完整;(2)写一件自己没错,而被别人错怪的事,注意写出真情实感。(3)写出自己的真情实感。(4)450字以上。

20. 青少年正处在长身体、长知识、长才干的时候,你们的成长需要关心呵护,需要教育引导,需要批评鼓励,需要宽松净化的环境,需要„„请以“我们年少,我们需要„„”为话题,题目自拟,要求文体不限,不少于450字,卷面整洁,字迹清楚。

(二)命题作文

1.礼物 2.惜时 3.关心 4.面对 5.我明白了一个生活道理 6.我的理想

7.双休日里的趣事 8.那次,我真开心 9.业精于勤而荒于嬉 10.学习生活中的二三事

11.一次不平常的经历 12.长大,真好! 13.美好的回忆 14.我拿什么回报你

15.《乐》提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

16. 生活中,我们常常会遇到一些矛盾,与长辈、同学或者邻居,也经常会产生冲突,怎样对待矛盾?怎样化解冲突?请你把你如何面对矛盾,化解矛盾冲突的经过写下来,题目自拟。

17. 拥抱母亲,我们享有亲情的温暖; 拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟„„请以“拥抱 ”为话题,写一篇文章。要求语句通顺,有真情实感,不少于450字。

18. 同学们,很多情况下,我们都会与别人(如同学、朋友、老师、父母等)一起学习,一起开展活动,一起做一件事或完成一项任务。认真回忆一下,这样的经历中,哪一次给你留下的印象最深刻,请将它写下来。题目自拟,注意写清楚你们是怎么样做的,字数不少于450字。

19. 六年的小学生活中,我们独立攻克过难关,搞过特色活动,如书法、绘画、小创作、小发明„„每逢我们成功的时候,心中只有无限的喜悦。请你以“我品尝了成功的喜悦”为题,把你做某件事的经过及成功时的内心感受写下来。要求文章要有中心、有条理,语句通顺,不少于450字。

20. 每个人都会有自己独特的个性,都有属于自己的理想、志趣和性格。同学,你是怎样的一个人呢?请你写一篇能体现了自己的理想、志趣和性格的文章。题目就叫做《我这个人呀》。要求:(1)思想内容健康,具有真情实感;(2)以记叙为主,可适当运用议论、抒情表达方式;(3)文中不得出现真实的地名、人名,全文不少于450字。

21. 题目:我战胜了

提示与要求:认真审题,明确战胜了什么,(如弱点、疾病、困难、对手、挫折、紧张、懒惰、骄傲„„)。把题目补充完整,有中心,有条理,语句通顺流畅。

22. 题目:人间自有真情在

要求:除诗歌外,文体不限,不少于450字。

23. “课间十分钟” 课间的活动丰富多彩,你对喜欢哪一项,请你把自己学校的课间活动写下来,注意重点写自己觉得最精彩的一项。

24. 生活和学习中,一定做过许多事,会有不少使你获得自信,让你充满信心。请选择其中一件事,以“我能行”为题,写一篇记叙文。要表达真实情感,把事情经过写具体,不少于450字。

(三)想象作文

我的梦

假如时间可以倒流

未来的学校(书包、衣服、鞋子„„)

四、条件作文

1. 联系“森林、小鸟、猎人、河流”几个词写一篇关于环保的童话

2. 用下列十个词语写一篇记叙文:

坚毅、奇异、翻滚、燃烧、渲染、蔓延、毫不犹豫、恍然大悟、居然、与、其„„不如„

五、续写作文

1. 我喜欢星期日。爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块儿聊天,看电视或去看电影、上公园玩,真带劲。可今天,却与往常不同了„„

2. 材料:早上,李老师突然病了,张主任同志我们班这节语文课上自习,有人提议,让我上课,我鼓起勇气,走上讲台„„提示:你讲了什么内容?重点介绍怎样讲的,反映如何?你有什么样的收获和感受?以《小老师》为题写一篇500字左右的作文。

3. 材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!„„

要求:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

六、话题作文

话题一 幸福

提示:幸福是什么?它可能是父母关爱的目光,可能是朋友热心的帮助,可能是老师亲切的微笑;它也许是一种成功的喜悦,也许是一种给予的快乐„„请以“幸福”为话题,写一篇记实作文。

点拨:本文写真情文、成功文均可。写真情文更适合。

话题二 翅膀

提示:其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀„„当然,文学的熏陶,音乐的感染,思维的力量„„也会为你插上神奇的翅膀,带你飞向更加广阔的天空。请你以“翅膀”为话题,写一篇记实作文。

点拨:本文写真情文、成功文、兴趣爱好均可。可以以歌曲《隐形的翅膀》为题,将“坚强、自信、执著的精神”化作“隐形的翅膀”,通过自己在生活中的具体事例,来表达“任何挫折困难都是可以战胜的”这个主旨。

话题三 成长

提示:不知不觉中,同学们已经成为六年级的学生了。回顾自己的成长过程,一定会有老师、家长的呵护关爱,一定会有同学朋友的支持帮助,一定经历过成功的喜悦,一定感受过失败的痛苦„„在一路走来的酸甜苦辣中,你会发现“自己长大了”。请围绕“成长”这个话题,写一篇记实作文。

点拨:本文适用于任何一类文章,选用“启示文”会更好。关键在于结尾要紧扣“我长大了”,进一步点明中心。

话题四 磨练

提示:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”逆境对于强者来说,是迈向更高一级台阶的垫脚石。种种磨难于挫折,能塑造坚强的性格。请你围绕“磨练”这个话题,以自己在成长过程中经历挫折(困难)、战胜挫折(困难)的具体事例为素材,写一篇记实作文。

点拨:本文写成功文、失败文均可,关键在于点明自己从中得到的启示、收获。

话题五 感悟

提示:面对小草,白居易说:“野火烧不尽,春风吹又生。”面对落花,龚自珍说:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”面对蜡烛,李商隐说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”世间万物,生活中的点点滴滴,都能带给我们许多感悟。请以“感悟”为话题,写一篇记实作文。

点拨:本文适于写“启示文”。结尾要点明中心。

话题六 收获

提示:埋下种子,你会收获庄稼;埋下希望,你会收获成功。俗话说:一分耕耘,一分收获。你在生活中得到了什么收获呢? 请以“收获”为话题,写一篇记实作文。

点拨:本文写启示文、真情文均可,写启示文更适合,关键在于结尾要点明自己的收获是什么。

话题七 交往

提示:交往,是人与人之间交流的过程。在交往中,我们会体验到与他人相处的快乐,收获真挚的友谊;在交往中,我们也会产生误解与矛盾,从而学会宽容与理解。请围绕“交往”这个话题,选择一件你与他人交往中发生的事,写一篇记实作文。

点拨:本文可写真情文,如友情;也可以写启示文,如我学会了宽容、理解等。

话题八 感谢

提示:感谢母亲赐予我生命,哺育我成长;感谢朋友,给我欢乐,安慰我的痛苦;感谢老师,教授我知识,启迪我心灵;感谢生活,它让我品味丰富多彩的人生„„值得感谢的人与事太多太多,我们只有怀着一颗感谢的心去对待生活,才更容易发现生活中的美,才更加懂得珍惜。请围绕“感谢”这个话题,写一篇记实作文。

点拨:本文写真情文、启示文、成功文、失败文均可,写作范围较广。关键在于要点明自己得到的启示(收获)是什么,要表达出自己的感谢之情。

话题九 美,无处不在

提示:在朱自清的眼里,父亲的背影是最美的;在魏巍的眼里,老师的微笑是最美的;在孩子们的眼里,母亲的怀抱是最美的„„美,无处不在,关键是我们要用一颗细腻的心去发现去体会。请以“美”为话题,写一篇记实作文。

点拨:美,分为很多种,有环境美,外表美,心灵美。本文要求写记实作文,因此不宜写景色美。应通过生活中的具体事例,来展现美好的情感或美好的心灵。写真情文比较适合。

话题十 尝试

提示:人的一生总是在不断地尝试:尝试着做一顿可口的饭菜;尝试着在课堂上大胆发言;尝试着主动与他人交往;尝试着为他人着想、理解别人„„在不断的尝试中,我们的智慧得到增长,我们的能力得到提升,我们的精神得到升华。请以“尝试”为话题,写一篇记实作文。

点拨:“尝试”就是第一次试着去做某件事,结果可能是成功,也可能是失败,重要的是在尝试的过程中,自己得到了什么启示或收获。本文写真情文、启示文、成功文均可,选材范围较广。可以借鉴以前所写的作文,如:第一次、我学会了„„等。

话题十一 感动

点拨:在我们生活中,令我们感动的事例有很多很多。你一定经历、体验过许多令你感动的事例。请你以“感动”为话题,写一篇作文。可以叙述经历,抒发感受,可以发表议论,评述世态等等。要求:立意自定、文体自选、题目自拟,不少于450字。

话题十二 爱

点拨:亲爱的同学们,我们生活的这个世界因为有“爱”而美好,也因为有“爱”而精彩。你是一个有爱心的孩子,一定能发现自己身边许许多多关于“爱”的感人故事。请你以“爱”为话题,写一篇习作,也可围绕这一主题自拟题目写篇习作。叙述要清楚,写出真情实感。

中学话题作文题目精选作文11000字

六年级作文

1 中学话题作文题目精选

话题一

心境

阅读下面的材料,根据要求作文:

你试过穿针引线吗? 如果试过但又不熟练,你肯定会注意到,你把线头紧紧捏住,然后凑近针眼,你的手会不由自主地颤抖起来,线一下就穿歪了。想把液体灌入一个细颈瓶也会出现同样的结果。你的手本来拿得很稳,然后去贯彻你的意图,这时候,不知为什么,你的手却颤抖起来。在医学界,这种现象被称为“目的颤抖”。放松的技巧锻炼可以帮助人们放松过度的努力和减轻过度的“目的性”,克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎。

可见,心境是十分重要的。

请以“心境”为话题写一篇文章。

要求:

1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2.除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历、

2 编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

3.题目自拟。 4.文章字数600左右。

[话题精析]

“要有个良好的心境”是由“目的颤抖”和“放松的技巧锻炼”而引出的话题。虽说话题作文的要求较宽泛,而我们却一定不能忽视对所给材料的解读,不能一抓住话题就写。为此,审题时应特别注意材料中“放松过度的努力和减轻过度的‘目的性’”以及“克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎”的暗示。

理解了材料,再看生活现实,这类因过度专注于做某事而紧张“颤抖”,太渴求成功而事与愿违的事倒是很多的。有的人不是因太想考好而在考场上发挥失常吗? 有的人不是因为没有良好心境而产生了心理疾病吗? 生活中有人变成了执著狂,有人得了焦虑症,是否也能从这个话题中找到答案? 所以,这个话题是贴近生活,很有内容可写的。

话题二

3 协作

阅读下面的材料,根据要求作文:

一个和尚挑水喝,二个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。

两首童谣,叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”,是因为不负责任,互相椎诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中,你得到什么启示呢?

请以“协作”为话题,写一篇文章。

要求:

1、要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2、除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

3、题目自拟。4、文章字数600左右。

4 [话题精析]

“协作”无论对一个人、一个家庭、一个集体,乃至一个国家,甚至全人类,都至关重要。协作是成功的土壤,是人类生存的必须,是世界发展的大势。特别是随着科学技术的发展、人类文明的进步,科学分工越来越细,全球经济一体化已势不可当,“协作”的话题更具现实意义。同学们在学习、生活中亦有“协作”的经历、体验,传媒高度发达的今天,这方面的见闻、认识也一定不少。这个话题的范围是宽泛的,要求同学们放宽思路,只要与“协作”话题有关就行。

话题三

阻碍

阅读下面的材料,根据要求作文:

两个强盗,有一次偶然经过一个绞刑架,其中一个说:“假使世间没有绞刑架这一类的刑具,我们的职业真是很好的一种呀。”另一个强盗回答说:“呸,笨蛋! 绞刑架是我们的恩人。假使世界没有了

5 它(绞刑架) ,人人都敢做抢劫的勾当,那时,你我两人的买卖,岂不做不成了吗? ”这当然是个笑话,但细想一想,我们所从事的各种技艺、职业、事业不也是如此吗? 有了困难,才能拦阻与淘汰掉一切不如我们的竞争者。阻碍不是我们的仇敌,而是恩人。 请以“阻碍”为话题写一篇文章。

要求:

1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2.除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

3.题目自拟。 4.文章字数800左右。

[话题精析]

就轻避重、趋易避难,当是常人的“天性”。新年祝福、生日许愿,最常见的祝辞就是“一帆风顺”。但我们也清醒地知道:“无限风光在险峰”,“不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香”。看来,人生发展顺利、—生平安舒坦,虽极具诱惑力,却绝非人人都举手欢迎。自然界存在残酷的生存斗争,狼和羊都面临

6 生的阻碍。而因有狼,羚羊的群体才得以兴旺;为追杀羚羊,狼的本领才得以进化。研究课题若无难度阻碍,轻松得和电视“开心”节目一样,你我谁不会是诺贝尔奖获得者? 和小学生拳击不会有阻碍,但当你一拳击倒对方时,得到的绝不会是金腰带,只会是鄙夷与冷眼。要到达成功事业的巅峰,就需要迎难而上,拥抱阻碍。同学们在知识学习、成长进步、友情交往诸方面,遇到过哪些阻碍,如何对待,请信笔娓娓述来,当不失为一篇令人忍俊不禁的佳文。

话题四

母爱

阅读下面的材料,根据要求作文:

《中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老而永恒的丰碑》,文中写在贵州发生的缆车事故中,缆车以疯狂的速度坠落,在撞击地面的一瞬间,潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩,结果夫妻双双遇难,而儿子却安然无恙。6年前发生

7 的南京“7·31”空难,在清理现场时,人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个9个月的婴儿。在20多个幸存者中,婴儿伤势最轻。当年唐山大地震,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。

请以“母爱”为话题写一篇文章。

要求:

1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2.除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

3.题目自拟。 4.文章字数600左右。

[话题精析]

“母爱”这个话题是古老的但更是永恒的,不同的人总有不同的阅历和感受, 总会从一个最熟悉、最擅长的角度立意谋篇。这个话题要求同学们要从材料出发,但更要发挥自身的创造力,拓展思维空间,升华思想。善于想像者,可以描绘一种具体情境,塑造出血肉鲜活的人物;善于思辩者,可以通过分

8 析议论而直抒胸臆;热情者,会用亲切催发人心灵中的温馨;冷静者,则以沉重叩动人的心扉。用心声与读者交流,会让人蒙受伟大而无私的母爱的感化,产生一种人生的感悟,学会爱人爱这个世界。找到一种切合实际的文体,也更有利于创造力的发挥。

话题五

尊重

阅读下面的材料,根据要求作文:

曾经听说这样一个故事:

一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不回地走开了。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地说:“您和我一样,都是商人。”

一年之后,在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商

9 人,不无感激地自我介绍道:“您可能早巳忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都是商人为止。”

请以“尊重”为话题写一篇文章。

要求:

1、多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2、除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。3、题目自拟。4、文章字数600左右。

[话题精析]

在人际关系或国家关系中,彼此需要尊重。全社会都要尊重知识,尊重人才,已是不言而喻的。现代教育有一种新理念——“尊重教育”,这是素质教育思想的一个主要内容,也是一个民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必要条件。“尊重教育”的内涵是:教育者要尊重教育和教学规律,受

10 教育者要尊重知识和学习规律;教育者要尊重人才成长的规律,善于发现人才、培养人才,受教育者要努力成才、脱颖而出;教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律,尊重其人格及个性发展,受教育者要自我尊重,要在一个相互尊重的氛围中生动、活泼、愉快地发展;教育者和受教育者相互尊重,修心养性,教学相长,等等。

话题作文,选材要善于“化大为小”,从宽泛的范围中“择其一点,不及其余”,不求“面面俱到”,只求“一针见血”。立意要善于“以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。表现手法要善于“独辟蹊径”,既要选择好有一定拓展空间的内容,又要选准新的切入点,从新的角度认识事物、表现事物。

话题六

希望工程

阅读下面的材料,根据要求作文:

在一次“希望工程义演晚会”上,节目主持人讲了下面一段激动人心的话:救助百万儿童的希望

11 工程,是中华民族跨世纪的基础建设,是功系千秋的事业。

失去教育的孩子就像黄河流失的宝贵黄土,本来每一块土都是可以长出一棵大树的。让我们大家献出爱心,不要让水土流失,使每一个孩子都有成才的机会。

可是一个奇怪的现象是:失学的孩子大都是农村的,他们的家庭往往穷而人口多,越穷越生越穷,家长的文化程度也非常低。

请以“希望工程”为话题写一篇文章。 要求:

1、多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2、除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。3、题目自拟。4、文章字数600左右。

[话题精析]

“希望工程”这个话题的重点应该落在“希望”上,也就是说作者应该给我们提供一条“希望之路”。

12 这希望之路可以是一个观点,可以是一个故事,通过这个故事,让我们从中领悟出来观点;还可以是直接抒发出来的某种情感。于是就可以写议论文、记叙文、抒情散文等等。同时,希望工程这个问题也是同学们经常碰到的事,所以大家可以各抒已见,谈论起来也许并不是什么困难的事。要说这个话题的难点,可能是同学们在审题时往往不会把重点落在“希望”上,而是落在“工程”上,这样写起来就难以得到高分了。

话题七

窗子

阅读下面的材料,根据要求作文:

窗,是了望的视点;窗,是连接两个世界的通道;窗,可以是有形的;窗,可以是无形的;窗,可能有自己丰富的经历;窗,可能是生活无声的见证„„大干世界,和窗有关的故事很多很多;芸芸众生,由窗生发的见解也见仁见智。

以“窗子”为话题写一篇作文,鼓励选择较新的

13 视角。

要求:

1.除诗歌、戏剧外文体不限。 2.题目自拟。

3.文章字数600左右。

[话题精析]

这段话题材料没有确立相对的意义指向,只提供了供思维发散的点,可称之为定点型话题作文。定点型话题作文比定向型话题作文具有更加自由的发散性,它可以把思维触角伸向古今中外、四面八方。对本题而言,“窗子”是一个特别的对象。一方面,从本身而言,它可以是有形的窗,也可以是无形的窗,如心灵之窗、文化之窗、社会之窗、国家之窗等;另一方面,从包容性而言,它可以装纳广泛的内容,“窗子”外、“窗子”内、“窗子”自身,发生过多少故事,演绎过多少世理,出现过多少景色,这些,生活在“窗”下的人,都会有宽裕的选择。

话题八

未来世界

14 阅读下面的材料,根据要求作文:

美国科幻小说家弗里蒂克·布朗,写了世界上最短的一篇科幻小说:“地球上最后一个人坐在房间里,这时突然响起了敲门声„„机器人主动地去给来客开门„„”

请你展开合理想像,围绕“未来世界”这个话题写一篇文章。

要求:

1.题目白拟,文章字数600左右。 2.用故事的形式来表明你的看法。

3.多角度地去分析问题,只要与话题“未来世界”有关,即为符合题意。

[话题精析]

爱因斯坦说过:“想像比知识更重要,因为知识是有限的,而想像概括世界的一切„„而且是知识的源泉。”爱因斯坦的这一段话,说明了知识与想像的关系:知识是想像的基础,想像是知识进化的源泉。因此要真正掌握知识,非具有想像力不可。 从作文的角度说,具有这种想像能力,特别是创

15 造性的想像能力,乃是成功的关键。

作文的任何一个环节,都离不开想像,都需要想像去接通思想的电路,动用生活的积累,迁移已有的知识,进行创造性的写作活动。

本题可从以下方面进行合理想像:

1.机器人时代是怎样一种情形?

2.机器人的大量出现,会给我们的生活带来哪些方便和影响?

3.机器人能真的代替人吗?

只要围绕这个话题,展开想像,你写出的文章就会特别新颖、神奇。

话题九

成功

阅读下面的材料,根据要求作文:

19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳,一

16 生写了104部科幻小说。当初他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。他当时既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿,给他以鼓励。于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔阅读后,当即表示同意出版,还与儒勒·凡尔纳签订了为期20年的写作出版合同。 儒勒·凡尔纳最后成功了,他成功的原因是多方面的,他、他的妻子、赫哲尔经理,如果缺了其中的一个,事情可能就不会是这样的。

请以“成功”为话题写一篇文章。

要求:

1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2.除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。3.题目自拟。4.文章字数600左右。

[话题精析]

成功是每个人都向往的,却并非每个人都能成功。成功来之不易,正如冰心说:“成功的花,人们

17 只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”成功的因素是多种多样的:成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅、刻苦勤奋的钻研;成功来自丰厚的知识积累、敏锐的头脑和灵活地解决问题的能力;成功来自敢于幻想想像、敢于冲破传统的束缚、敢于创新;成功来自不怕挫折失败、讥讽嘲笑、打击报复;成功来自伯乐善相千里马,不拘一格降人才;成功来自脚踏实地、抓住机遇、善于合作和外界的支持„„认识成功的诸多因素,就会为我们走向成功提供有效的借鉴。

话题十

完美和缺憾

阅读下面材料,根据要求作文

美神维纳斯的雕像残失双臂,许多艺术家想使她复原,但所有的方案都难尽其美。也就是说, 如果维纳斯双臂健在,她就可能与其他女神雕像无异,甚至毫无特征。这不禁使人感叹:大自然给了你最出

18 色的一样,就不肯再给你另一样;甚至为了完美,它不惜给你制造一个缺憾。

这种情形也经常印证在我们的人生、事业中。 请以“完美和缺憾”为话题写一篇文章。要求:

1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2.除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等3.题目自拟。4.文章字数600左右。

[话题精析]

艺术作品要给人留下想像的余地,面面俱到,一览无余,反而会降低欣赏者的兴趣。维纳斯雕像的遭遇正说明了这个道理。如果我们能把人生也当成一种值得欣赏的艺术,那么空白、缺失也就无足为怪,只要它能把我们的痛苦、遗憾、悲恸、压抑等情感体验激发出来,对于人生又何尝不是一种满足、一种启迪呢? 所谓人无完人,金无足赤,要追求完美,就得有所放弃,有所牺牲。这个道理用来指导我们的人生、理想、学习、工作,都是很有好处

19 的。这个题目,就是要对生活、人生有一个辩证的认识,启发人们正确面对苦难、挫折和缺陷,以激励人生。

话题十一

幸福

以“幸福”为话题写一篇作文。

要求:

1.可用“幸福”为题目,也可另起题目。2.内容与幸福相关即可。3.除诗歌、戏剧外文体不限。4、文章字数600左右。

[话题精析]

幸福,是使人心情舒畅的境遇和生活,或形容生活、境遇称心如意。但词典的释义只是就词论词,具体到人生,什么是真正的幸福呢? 人们的理解就有价值高下种种不同了。物欲、权欲、金钱、享受能是真正的幸福吗? 为什么古今中外志士仁人把为人类献身,为科学献身视作最大的幸福呢? 为什么革命者视冲锋陷阵、流血牺牲为最大的幸福呢?

20 若写议论文,应注意辩证分析,可搜集哲人睿语、古今中外名人事例,论点应集中,论证不可泛泛而谈。若写记叙文,应注意选取典型事例,注意叙事的“磊落跌宕中又插入闲情”,注意描绘与刻画具体形象。抒情文最适合,难在能不能感人,要含情,动情,写感情的丰富性、复杂性。也可编述寓言故事,虚构微型小说。

话题十二

发现生活

请以“发现生活”为话题作文。

要求:

1.自拟题目,作文内容与话题有关即可。2.除诗歌、戏剧外文体不限。

3.文章字数600左右。

[话题精析]

人人都在生活之中,但未必能人人都深刻地认

21 识了生活。写作“发现生活”话题,需要作者打造第三只眼——“慧眼”,不仅能从惊天动地的大事中发现生活的价值与意义,更能从平凡的生活小事中发现生活的丰富与美丽,写出“见人之所未见”的独特感悟。

比如,一位在医院陪病人的小姑娘,误把透过残窗斜落在过道上的一方月光,当成了白手绢,弯腰拾了一下。这么件小事普通得不能再普通,细微得不能再细微;小姑娘不被人看见则罢,被人看见恐怕只有尴尬的份儿。假如你目睹这一场景,会涌现什么样的感想呢? 恐怕会投去鄙夷的一瞥吧?这能当作写作素材吗? 这能写出什么“生活”吗?

作家鲍尔吉·原野刚巧在医院为父亲陪床,目睹这一幕后,他没有嘲笑小姑娘,而是觉得:“这一举动充满生机。小姑娘也是病人的家属,我不知她的病人在床上煎熬着怎样的痛苦,但她的心里仍装着美,不然不会把月光误作手帕。”作家感伤自己在小姑娘之前已将楼道走过几遍,却对周遭懵然无动于衷,反问自己:为何不能像小姑娘一样空灵? 许多

22 年后,作家写出了美文《月光手帕》,启迪读者:世俗的眼光使我们失去了多少美的发现,给我们造成多少无法弥补的遗憾!

学习鲍尔吉·原野,发掘并表现生活的美吧。 生活是什么? 门捷列夫说:“生活便是寻求新知识。”列夫·托尔斯泰说:“生活不是享受,而是很辛苦的工作。”巴尔扎克说:“生活的智慧大概在于逢事都问个为什么。”歌德说:“生活之树常青。”

话题十三

财富

以“财富”为话题写一篇作文。

要求:

1.内容与“财富”有关。2.题目自拟。3.除诗歌、戏剧外文体不限。4.文章字数600左右。

[话题精析]

写作这个话题,一要辨明“财富”的含义:有价值的东西。不要把“财富”同“金钱”、“财产”画全等号,财产只是物质财富,金钱即货币,是充

23 当一切商品的等价物的特殊商品,是价值的一般代表。除了金钱财产物质财富之外,还有各种精神财富。可以选择的内容多得很。二要学会选择。谈具有社会价值、时代价值的大的财富,谈物质财富与精神财富的关系,须大手笔、大气魄,可以尝试。若感到从大的方面谈难以驾驭,最好是从某一个侧面着笔,如把话题缩小为“我的财富”。我的财富是书? 是读诗写诗? 是经历? 是苦难? 是微笑? 是追求崇高的理想入团入党? 大中取小,就易于执笔为文了。三要强化文体色彩。议论就要观点鲜明,采用多种论证方法,写出战斗性。记叙就要生动形象,波折起伏,详略有致。抒情就要情动于衷,激情澎湃,感情要深切真挚,丰富细腻,表达要自然和谐。

话题十四

书·读书

人活着要吃饭,人活着也要读书;吃饭是人的本性,读书也是人的本性。读书可以有目的地读,也

24 可以无目的随便翻翻。书海无边,只能有选择地读一些代表作。读得好不好,要看实践。读死书,死读书,读书死,结果造就的是两脚书橱,“百无一用是书生”。但是如果是个“读书种子”,葆有读书乐趣,就能兴味盎然地吸收书中精华,长成大树,成为栋梁之材。请以“书”或“读书”为话题,自拟题目,或记叙,或议论,或抒情,或说明,写一篇600字左右的文章,内容与“书”相关即可。除诗歌、戏剧外文体有限。

[话题精析]

以“书”或“读书”为话题,读书人和不读书的人都有说不完的话。作为中学生,每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会,感触自然更深一层。由此看来,此题显然落到了中学生话题的中心来了,写起来自然也就有说不完的话了。比如,首先是读书与不读书的区别,其间自然有成功和喜悦,也有失败和烦恼;其次是读书过程、结果中的故事、经验和体会了,这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味;还可以畅想未来,设想

25 将来读书的情况。此外,读书对人生的意义和影响也是“读书”这个话题中的内容。只要你联系自己的读书经历,选取上述几个方面中的任意一个方面或几个方面,或记叙,或议论,或抒发感情,作文就有把握了。

话题十五

以“变”为话题作文

要求:

1.自拟题目。2.除诗歌、戏剧外文体不限。3.文章字数600左右。

[话题精析]

“穷则变,变则通,通则久。”“高岸为谷,深谷为陵。”“三十年河东,三十年河西。”这些古语都说明了“变”的事理。大至时代、社会、国家、民族,小至一地一人一事,时时都在发生或明或暗的变化。有时变化是剧烈的,翻天覆地的;有时变化是细微的,久而久之方能觉察的。有时是在向好的

26 方向变,向真善美的方向变;有时在向坏的方向变,向假恶丑的方向变。写“变”,可从大处着眼,小处着笔,通过某一具体地方、具体人物、具体事件,写出前后之不同变化,揭示产生变化的原因;也可就“变”抒发情感,寓情于景,寓情于物;议论“变”的事理,更在可取之列。

话题1:春天

一树金灿灿的迎春花下,几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说:“春天从天上

来。”一个说:“不对,春天从地里来。”一个说:“春天从南方来。”一个说:“不对,

春天从东边来。”又一个说:“春天从花骨朵里来。”一个说:“不对,春天从我小姨家

来,我小姨家在春城。”

阿姨听得乐了,心里说:“多可爱呀,这些花一样的孩子!春天不就写在他们的脸蛋儿上、眼睛里、心灵中么?”

是啊,春天究竟从哪里来呢?

27 ——请以“春天从哪里来”为话题,自选角度,展开联想,写一篇不少于800字的文章。

思路点拨:春天,既有大自然的春天,又有人类社会的春天;既有个人的人生的春天,又有国家的、民族的、事业的春天。它既是多彩的自然季节,又是丰富的艺术象征。艾青不是有诗云:“人问:春从何处来?我答:来自郊外的墓窟”吗?这里的春,显然是指革命烈士用鲜血换得的美好生活。——那么这各种各样、林林总总的春天究竟都从哪里来呢?

如果真能充分展开联想,这个话题还是很有写头的。

话题2:等待

种子发芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待。孩子长大需要等待,冬去春来需要等待„„等待是一种心境,也是一种生活态度;尽管诗人高喊“一万年太久,只争朝夕”,但有些事还是急不得„„

28 ——请以“等待”为话题写一篇作文。

注意:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字

(原创)

话题3:色彩

色彩是丰富而蕴藉深厚的,深沉庄重的黑,单纯皎洁的白,盎然的生机绿,宽厚的深海蓝,热烈的火样红,娇嫩的葵花黄„„我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中——

请以“色彩”为话题写一篇作文,可以编写故事,可以抒发情感,可以发表议论,文体自选,题目自拟,字数不少于800。

(改编)

话题4:幸福

有人说幸福只是因人而异的主观感受,有人说

幸福只在于不倦追求的过程之中;有人说幸福必须有金钱做基础,有人说幸福一定要以爱为前提;有

29 人以奉献为幸福,有人以索取为幸福;有人享乐为幸福,有人以奋斗为幸福;有人羡慕着别人的幸福,有人创造着自己的幸

福„„

幸福实在是一个古老而又常新的话题。

——请以“幸福”为话题写一篇作文,可以写自己的体验、感受、看法和信念,也可以编故

事写寓言等。

注意:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字

(原创)

话题5: 位置

天底下,你活着,总会有一个位置。无论这位置是大是小,是重要还是平凡,你总有一个位置。你失去社会的位置,失去职业的位置,或是失去爱情的位置,但最终还会剩下一个大自然赋予你的位置。只有当你最终离开人世,属于你的位置才消失。在人的一生中,位置十分重要。它是一个人终生奋

30 斗的目标,甚至是人类繁荣发展的基本动力。

请以“位置”为话题写一篇作文。

注意:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字

(摘选)

话题6:距离

读下面的一首诗,揣摩诗人所要表达的主要意

思,以“距离”为话题,自拟题目,不限文体,写一篇不少于800字的文章。

距离(作者:施建石)

岸与岸没有多少距离,只要有船 / 或者飞机,或者翅膀„„ / 五湖四海也只是小小寰球 /山与山并没有多远,只要有车 / 或者索道,或者脚步„„ / 地球已是一个村落 人与人也不隔肚皮,只要有心 / 或者目光,或者肝胆„„ / 异族也可成为兄弟

(摘选)

31 话题7:健康

同世上很多美好的东西一样,健康也往往直到

失去人们才知道它的可贵。人,首先应是健康的,从体魄,到心灵;一个国家、一个民族也应是健康的,从体制,到文化„„

——请以“健康”为话题写一篇作文。

注意:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字

(改编)

话题6:生命

世人说:地球上最宝贵的是生命,拥有生命才

能拥有一切。学者说:生命是生物体所具有的活动能力,是蛋白质存在的一种形式。诗人说:有的人活着但他已经死了,有的人死了却永久的活着„„ ——请以“生命”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。

请注意:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字

32 (摘选)

话题7:人与自然:

古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说:“非但不能强制自然,还要顺从自然。”中国古代的道家学派也持与此相近的观点。荀子却独树一帜,自信的宣布:“人定胜天。”到了近代,西哲黑格尔说:“当人类欢呼对自然的胜利之时,也就是自然对人类惩罚的开始。”恩格斯更明确的指出:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”然而我们文革期间却乐此不疲地“战天斗地”宣称“与天斗其乐无穷、与地斗其乐无穷”„„

——人与自然究竟应该怎样相处呢?请以此为话题,写一篇文章。

注意:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字

(改编)

33 话题8:好奇心

当你对世界不再有好奇心时,你不是在变大,而是在变老。健康的好奇心会帮助你消除无知。感谢上帝没有让我的好奇心硬化,好奇心让我渴望知道大大小小的事情,这样的好奇心,有如钟表发条、发电机、火箭推进器,它给了我完整的生命。 ——约翰•曼森•布朗

是的,好奇心对于一个人的活力和创造力极为重要,它会改写你的人生,而且它对人类、对世界也极为重要。对此你有什么感受和看法?请以“好奇心”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟

(摘选)

话题9:人生哲理

哲理之与人生,时时相随,事事蕴含,处处显现:

“己所不欲,勿施于人”,“己之所欲”便可“滥

34 施于人”吗?

“逆境出人才”,“顺境”就不出人才吗? 做人要坚持“行方”原则,具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃?

失败是成功之母,成功就不是失败之母? 人生需要我们思辨的哲理太多太多:德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱„„

——根据材料的提示,结合自己的人生体验,以“人生哲理”为话题,自选角度,写一篇文章。

要求:①题目自拟 ②文体不限,可以记叙经历,也可发表议论,抒发情感 ③不少于800字

(摘选)

话题10:平庸与快乐

最近,一本名为《我平庸,我快乐》的书被许多人摆上了案头。在书中,作者描述了自己女儿成长中的许多趣味琐事,由衷地表达了希望自己的女儿能够拥有庸常而快乐的人生——作者称之为一种“新型育人理想”,并因此而认为:“追求为痛苦之

35 源,平庸为快乐之本。”你同意这种观点么?

请以“平庸与快乐”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

1 中学话题作文题目精选

话题一

心境

阅读下面的材料,根据要求作文:

你试过穿针引线吗? 如果试过但又不熟练,你肯定会注意到,你把线头紧紧捏住,然后凑近针眼,你的手会不由自主地颤抖起来,线一下就穿歪了。想把液体灌入一个细颈瓶也会出现同样的结果。你的手本来拿得很稳,然后去贯彻你的意图,这时候,不知为什么,你的手却颤抖起来。在医学界,这种现象被称为“目的颤抖”。放松的技巧锻炼可以帮助人们放松过度的努力和减轻过度的“目的性”,克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎。

可见,心境是十分重要的。

请以“心境”为话题写一篇文章。

要求:

1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2.除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历、

2 编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

3.题目自拟。 4.文章字数600左右。

[话题精析]

“要有个良好的心境”是由“目的颤抖”和“放松的技巧锻炼”而引出的话题。虽说话题作文的要求较宽泛,而我们却一定不能忽视对所给材料的解读,不能一抓住话题就写。为此,审题时应特别注意材料中“放松过度的努力和减轻过度的‘目的性’”以及“克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎”的暗示。

理解了材料,再看生活现实,这类因过度专注于做某事而紧张“颤抖”,太渴求成功而事与愿违的事倒是很多的。有的人不是因太想考好而在考场上发挥失常吗? 有的人不是因为没有良好心境而产生了心理疾病吗? 生活中有人变成了执著狂,有人得了焦虑症,是否也能从这个话题中找到答案? 所以,这个话题是贴近生活,很有内容可写的。

话题二

3 协作

阅读下面的材料,根据要求作文:

一个和尚挑水喝,二个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。

两首童谣,叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”,是因为不负责任,互相椎诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中,你得到什么启示呢?

请以“协作”为话题,写一篇文章。

要求:

1、要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2、除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

3、题目自拟。4、文章字数600左右。

4 [话题精析]

“协作”无论对一个人、一个家庭、一个集体,乃至一个国家,甚至全人类,都至关重要。协作是成功的土壤,是人类生存的必须,是世界发展的大势。特别是随着科学技术的发展、人类文明的进步,科学分工越来越细,全球经济一体化已势不可当,“协作”的话题更具现实意义。同学们在学习、生活中亦有“协作”的经历、体验,传媒高度发达的今天,这方面的见闻、认识也一定不少。这个话题的范围是宽泛的,要求同学们放宽思路,只要与“协作”话题有关就行。

话题三

阻碍

阅读下面的材料,根据要求作文:

两个强盗,有一次偶然经过一个绞刑架,其中一个说:“假使世间没有绞刑架这一类的刑具,我们的职业真是很好的一种呀。”另一个强盗回答说:“呸,笨蛋! 绞刑架是我们的恩人。假使世界没有了

5 它(绞刑架) ,人人都敢做抢劫的勾当,那时,你我两人的买卖,岂不做不成了吗? ”这当然是个笑话,但细想一想,我们所从事的各种技艺、职业、事业不也是如此吗? 有了困难,才能拦阻与淘汰掉一切不如我们的竞争者。阻碍不是我们的仇敌,而是恩人。 请以“阻碍”为话题写一篇文章。

要求:

1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2.除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

3.题目自拟。 4.文章字数800左右。

[话题精析]

就轻避重、趋易避难,当是常人的“天性”。新年祝福、生日许愿,最常见的祝辞就是“一帆风顺”。但我们也清醒地知道:“无限风光在险峰”,“不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香”。看来,人生发展顺利、—生平安舒坦,虽极具诱惑力,却绝非人人都举手欢迎。自然界存在残酷的生存斗争,狼和羊都面临

6 生的阻碍。而因有狼,羚羊的群体才得以兴旺;为追杀羚羊,狼的本领才得以进化。研究课题若无难度阻碍,轻松得和电视“开心”节目一样,你我谁不会是诺贝尔奖获得者? 和小学生拳击不会有阻碍,但当你一拳击倒对方时,得到的绝不会是金腰带,只会是鄙夷与冷眼。要到达成功事业的巅峰,就需要迎难而上,拥抱阻碍。同学们在知识学习、成长进步、友情交往诸方面,遇到过哪些阻碍,如何对待,请信笔娓娓述来,当不失为一篇令人忍俊不禁的佳文。

话题四

母爱

阅读下面的材料,根据要求作文:

《中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老而永恒的丰碑》,文中写在贵州发生的缆车事故中,缆车以疯狂的速度坠落,在撞击地面的一瞬间,潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩,结果夫妻双双遇难,而儿子却安然无恙。6年前发生

7 的南京“7·31”空难,在清理现场时,人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个9个月的婴儿。在20多个幸存者中,婴儿伤势最轻。当年唐山大地震,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。

请以“母爱”为话题写一篇文章。

要求:

1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2.除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

3.题目自拟。 4.文章字数600左右。

[话题精析]

“母爱”这个话题是古老的但更是永恒的,不同的人总有不同的阅历和感受, 总会从一个最熟悉、最擅长的角度立意谋篇。这个话题要求同学们要从材料出发,但更要发挥自身的创造力,拓展思维空间,升华思想。善于想像者,可以描绘一种具体情境,塑造出血肉鲜活的人物;善于思辩者,可以通过分

8 析议论而直抒胸臆;热情者,会用亲切催发人心灵中的温馨;冷静者,则以沉重叩动人的心扉。用心声与读者交流,会让人蒙受伟大而无私的母爱的感化,产生一种人生的感悟,学会爱人爱这个世界。找到一种切合实际的文体,也更有利于创造力的发挥。

话题五

尊重

阅读下面的材料,根据要求作文:

曾经听说这样一个故事:

一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不回地走开了。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地说:“您和我一样,都是商人。”

一年之后,在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商

9 人,不无感激地自我介绍道:“您可能早巳忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都是商人为止。”

请以“尊重”为话题写一篇文章。

要求:

1、多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2、除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。3、题目自拟。4、文章字数600左右。

[话题精析]

在人际关系或国家关系中,彼此需要尊重。全社会都要尊重知识,尊重人才,已是不言而喻的。现代教育有一种新理念——“尊重教育”,这是素质教育思想的一个主要内容,也是一个民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必要条件。“尊重教育”的内涵是:教育者要尊重教育和教学规律,受

10 教育者要尊重知识和学习规律;教育者要尊重人才成长的规律,善于发现人才、培养人才,受教育者要努力成才、脱颖而出;教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律,尊重其人格及个性发展,受教育者要自我尊重,要在一个相互尊重的氛围中生动、活泼、愉快地发展;教育者和受教育者相互尊重,修心养性,教学相长,等等。

话题作文,选材要善于“化大为小”,从宽泛的范围中“择其一点,不及其余”,不求“面面俱到”,只求“一针见血”。立意要善于“以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。表现手法要善于“独辟蹊径”,既要选择好有一定拓展空间的内容,又要选准新的切入点,从新的角度认识事物、表现事物。

话题六

希望工程

阅读下面的材料,根据要求作文:

在一次“希望工程义演晚会”上,节目主持人讲了下面一段激动人心的话:救助百万儿童的希望

11 工程,是中华民族跨世纪的基础建设,是功系千秋的事业。

失去教育的孩子就像黄河流失的宝贵黄土,本来每一块土都是可以长出一棵大树的。让我们大家献出爱心,不要让水土流失,使每一个孩子都有成才的机会。

可是一个奇怪的现象是:失学的孩子大都是农村的,他们的家庭往往穷而人口多,越穷越生越穷,家长的文化程度也非常低。

请以“希望工程”为话题写一篇文章。 要求:

1、多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2、除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。3、题目自拟。4、文章字数600左右。

[话题精析]

“希望工程”这个话题的重点应该落在“希望”上,也就是说作者应该给我们提供一条“希望之路”。

12 这希望之路可以是一个观点,可以是一个故事,通过这个故事,让我们从中领悟出来观点;还可以是直接抒发出来的某种情感。于是就可以写议论文、记叙文、抒情散文等等。同时,希望工程这个问题也是同学们经常碰到的事,所以大家可以各抒已见,谈论起来也许并不是什么困难的事。要说这个话题的难点,可能是同学们在审题时往往不会把重点落在“希望”上,而是落在“工程”上,这样写起来就难以得到高分了。

话题七

窗子

阅读下面的材料,根据要求作文:

窗,是了望的视点;窗,是连接两个世界的通道;窗,可以是有形的;窗,可以是无形的;窗,可能有自己丰富的经历;窗,可能是生活无声的见证„„大干世界,和窗有关的故事很多很多;芸芸众生,由窗生发的见解也见仁见智。

以“窗子”为话题写一篇作文,鼓励选择较新的

13 视角。

要求:

1.除诗歌、戏剧外文体不限。 2.题目自拟。

3.文章字数600左右。

[话题精析]

这段话题材料没有确立相对的意义指向,只提供了供思维发散的点,可称之为定点型话题作文。定点型话题作文比定向型话题作文具有更加自由的发散性,它可以把思维触角伸向古今中外、四面八方。对本题而言,“窗子”是一个特别的对象。一方面,从本身而言,它可以是有形的窗,也可以是无形的窗,如心灵之窗、文化之窗、社会之窗、国家之窗等;另一方面,从包容性而言,它可以装纳广泛的内容,“窗子”外、“窗子”内、“窗子”自身,发生过多少故事,演绎过多少世理,出现过多少景色,这些,生活在“窗”下的人,都会有宽裕的选择。

话题八

未来世界

14 阅读下面的材料,根据要求作文:

美国科幻小说家弗里蒂克·布朗,写了世界上最短的一篇科幻小说:“地球上最后一个人坐在房间里,这时突然响起了敲门声„„机器人主动地去给来客开门„„”

请你展开合理想像,围绕“未来世界”这个话题写一篇文章。

要求:

1.题目白拟,文章字数600左右。 2.用故事的形式来表明你的看法。

3.多角度地去分析问题,只要与话题“未来世界”有关,即为符合题意。

[话题精析]

爱因斯坦说过:“想像比知识更重要,因为知识是有限的,而想像概括世界的一切„„而且是知识的源泉。”爱因斯坦的这一段话,说明了知识与想像的关系:知识是想像的基础,想像是知识进化的源泉。因此要真正掌握知识,非具有想像力不可。 从作文的角度说,具有这种想像能力,特别是创

15 造性的想像能力,乃是成功的关键。

作文的任何一个环节,都离不开想像,都需要想像去接通思想的电路,动用生活的积累,迁移已有的知识,进行创造性的写作活动。

本题可从以下方面进行合理想像:

1.机器人时代是怎样一种情形?

2.机器人的大量出现,会给我们的生活带来哪些方便和影响?

3.机器人能真的代替人吗?

只要围绕这个话题,展开想像,你写出的文章就会特别新颖、神奇。

话题九

成功

阅读下面的材料,根据要求作文:

19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳,一

16 生写了104部科幻小说。当初他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。他当时既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿,给他以鼓励。于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔阅读后,当即表示同意出版,还与儒勒·凡尔纳签订了为期20年的写作出版合同。 儒勒·凡尔纳最后成功了,他成功的原因是多方面的,他、他的妻子、赫哲尔经理,如果缺了其中的一个,事情可能就不会是这样的。

请以“成功”为话题写一篇文章。

要求:

1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2.除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。3.题目自拟。4.文章字数600左右。

[话题精析]

成功是每个人都向往的,却并非每个人都能成功。成功来之不易,正如冰心说:“成功的花,人们

17 只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”成功的因素是多种多样的:成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅、刻苦勤奋的钻研;成功来自丰厚的知识积累、敏锐的头脑和灵活地解决问题的能力;成功来自敢于幻想想像、敢于冲破传统的束缚、敢于创新;成功来自不怕挫折失败、讥讽嘲笑、打击报复;成功来自伯乐善相千里马,不拘一格降人才;成功来自脚踏实地、抓住机遇、善于合作和外界的支持„„认识成功的诸多因素,就会为我们走向成功提供有效的借鉴。

话题十

完美和缺憾

阅读下面材料,根据要求作文

美神维纳斯的雕像残失双臂,许多艺术家想使她复原,但所有的方案都难尽其美。也就是说, 如果维纳斯双臂健在,她就可能与其他女神雕像无异,甚至毫无特征。这不禁使人感叹:大自然给了你最出

18 色的一样,就不肯再给你另一样;甚至为了完美,它不惜给你制造一个缺憾。

这种情形也经常印证在我们的人生、事业中。 请以“完美和缺憾”为话题写一篇文章。要求:

1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2.除诗歌、戏剧外文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等3.题目自拟。4.文章字数600左右。

[话题精析]

艺术作品要给人留下想像的余地,面面俱到,一览无余,反而会降低欣赏者的兴趣。维纳斯雕像的遭遇正说明了这个道理。如果我们能把人生也当成一种值得欣赏的艺术,那么空白、缺失也就无足为怪,只要它能把我们的痛苦、遗憾、悲恸、压抑等情感体验激发出来,对于人生又何尝不是一种满足、一种启迪呢? 所谓人无完人,金无足赤,要追求完美,就得有所放弃,有所牺牲。这个道理用来指导我们的人生、理想、学习、工作,都是很有好处

19 的。这个题目,就是要对生活、人生有一个辩证的认识,启发人们正确面对苦难、挫折和缺陷,以激励人生。

话题十一

幸福

以“幸福”为话题写一篇作文。

要求:

1.可用“幸福”为题目,也可另起题目。2.内容与幸福相关即可。3.除诗歌、戏剧外文体不限。4、文章字数600左右。

[话题精析]

幸福,是使人心情舒畅的境遇和生活,或形容生活、境遇称心如意。但词典的释义只是就词论词,具体到人生,什么是真正的幸福呢? 人们的理解就有价值高下种种不同了。物欲、权欲、金钱、享受能是真正的幸福吗? 为什么古今中外志士仁人把为人类献身,为科学献身视作最大的幸福呢? 为什么革命者视冲锋陷阵、流血牺牲为最大的幸福呢?

20 若写议论文,应注意辩证分析,可搜集哲人睿语、古今中外名人事例,论点应集中,论证不可泛泛而谈。若写记叙文,应注意选取典型事例,注意叙事的“磊落跌宕中又插入闲情”,注意描绘与刻画具体形象。抒情文最适合,难在能不能感人,要含情,动情,写感情的丰富性、复杂性。也可编述寓言故事,虚构微型小说。

话题十二

发现生活

请以“发现生活”为话题作文。

要求:

1.自拟题目,作文内容与话题有关即可。2.除诗歌、戏剧外文体不限。

3.文章字数600左右。

[话题精析]

人人都在生活之中,但未必能人人都深刻地认

21 识了生活。写作“发现生活”话题,需要作者打造第三只眼——“慧眼”,不仅能从惊天动地的大事中发现生活的价值与意义,更能从平凡的生活小事中发现生活的丰富与美丽,写出“见人之所未见”的独特感悟。

比如,一位在医院陪病人的小姑娘,误把透过残窗斜落在过道上的一方月光,当成了白手绢,弯腰拾了一下。这么件小事普通得不能再普通,细微得不能再细微;小姑娘不被人看见则罢,被人看见恐怕只有尴尬的份儿。假如你目睹这一场景,会涌现什么样的感想呢? 恐怕会投去鄙夷的一瞥吧?这能当作写作素材吗? 这能写出什么“生活”吗?

作家鲍尔吉·原野刚巧在医院为父亲陪床,目睹这一幕后,他没有嘲笑小姑娘,而是觉得:“这一举动充满生机。小姑娘也是病人的家属,我不知她的病人在床上煎熬着怎样的痛苦,但她的心里仍装着美,不然不会把月光误作手帕。”作家感伤自己在小姑娘之前已将楼道走过几遍,却对周遭懵然无动于衷,反问自己:为何不能像小姑娘一样空灵? 许多

22 年后,作家写出了美文《月光手帕》,启迪读者:世俗的眼光使我们失去了多少美的发现,给我们造成多少无法弥补的遗憾!

学习鲍尔吉·原野,发掘并表现生活的美吧。 生活是什么? 门捷列夫说:“生活便是寻求新知识。”列夫·托尔斯泰说:“生活不是享受,而是很辛苦的工作。”巴尔扎克说:“生活的智慧大概在于逢事都问个为什么。”歌德说:“生活之树常青。”

话题十三

财富

以“财富”为话题写一篇作文。

要求:

1.内容与“财富”有关。2.题目自拟。3.除诗歌、戏剧外文体不限。4.文章字数600左右。

[话题精析]

写作这个话题,一要辨明“财富”的含义:有价值的东西。不要把“财富”同“金钱”、“财产”画全等号,财产只是物质财富,金钱即货币,是充

23 当一切商品的等价物的特殊商品,是价值的一般代表。除了金钱财产物质财富之外,还有各种精神财富。可以选择的内容多得很。二要学会选择。谈具有社会价值、时代价值的大的财富,谈物质财富与精神财富的关系,须大手笔、大气魄,可以尝试。若感到从大的方面谈难以驾驭,最好是从某一个侧面着笔,如把话题缩小为“我的财富”。我的财富是书? 是读诗写诗? 是经历? 是苦难? 是微笑? 是追求崇高的理想入团入党? 大中取小,就易于执笔为文了。三要强化文体色彩。议论就要观点鲜明,采用多种论证方法,写出战斗性。记叙就要生动形象,波折起伏,详略有致。抒情就要情动于衷,激情澎湃,感情要深切真挚,丰富细腻,表达要自然和谐。

话题十四

书·读书

人活着要吃饭,人活着也要读书;吃饭是人的本性,读书也是人的本性。读书可以有目的地读,也

24 可以无目的随便翻翻。书海无边,只能有选择地读一些代表作。读得好不好,要看实践。读死书,死读书,读书死,结果造就的是两脚书橱,“百无一用是书生”。但是如果是个“读书种子”,葆有读书乐趣,就能兴味盎然地吸收书中精华,长成大树,成为栋梁之材。请以“书”或“读书”为话题,自拟题目,或记叙,或议论,或抒情,或说明,写一篇600字左右的文章,内容与“书”相关即可。除诗歌、戏剧外文体有限。

[话题精析]

以“书”或“读书”为话题,读书人和不读书的人都有说不完的话。作为中学生,每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会,感触自然更深一层。由此看来,此题显然落到了中学生话题的中心来了,写起来自然也就有说不完的话了。比如,首先是读书与不读书的区别,其间自然有成功和喜悦,也有失败和烦恼;其次是读书过程、结果中的故事、经验和体会了,这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味;还可以畅想未来,设想

25 将来读书的情况。此外,读书对人生的意义和影响也是“读书”这个话题中的内容。只要你联系自己的读书经历,选取上述几个方面中的任意一个方面或几个方面,或记叙,或议论,或抒发感情,作文就有把握了。

话题十五

以“变”为话题作文

要求:

1.自拟题目。2.除诗歌、戏剧外文体不限。3.文章字数600左右。

[话题精析]

“穷则变,变则通,通则久。”“高岸为谷,深谷为陵。”“三十年河东,三十年河西。”这些古语都说明了“变”的事理。大至时代、社会、国家、民族,小至一地一人一事,时时都在发生或明或暗的变化。有时变化是剧烈的,翻天覆地的;有时变化是细微的,久而久之方能觉察的。有时是在向好的

26 方向变,向真善美的方向变;有时在向坏的方向变,向假恶丑的方向变。写“变”,可从大处着眼,小处着笔,通过某一具体地方、具体人物、具体事件,写出前后之不同变化,揭示产生变化的原因;也可就“变”抒发情感,寓情于景,寓情于物;议论“变”的事理,更在可取之列。

话题1:春天

一树金灿灿的迎春花下,几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说:“春天从天上

来。”一个说:“不对,春天从地里来。”一个说:“春天从南方来。”一个说:“不对,

春天从东边来。”又一个说:“春天从花骨朵里来。”一个说:“不对,春天从我小姨家

来,我小姨家在春城。”

阿姨听得乐了,心里说:“多可爱呀,这些花一样的孩子!春天不就写在他们的脸蛋儿上、眼睛里、心灵中么?”

是啊,春天究竟从哪里来呢?

27 ——请以“春天从哪里来”为话题,自选角度,展开联想,写一篇不少于800字的文章。

思路点拨:春天,既有大自然的春天,又有人类社会的春天;既有个人的人生的春天,又有国家的、民族的、事业的春天。它既是多彩的自然季节,又是丰富的艺术象征。艾青不是有诗云:“人问:春从何处来?我答:来自郊外的墓窟”吗?这里的春,显然是指革命烈士用鲜血换得的美好生活。——那么这各种各样、林林总总的春天究竟都从哪里来呢?

如果真能充分展开联想,这个话题还是很有写头的。

话题2:等待

种子发芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待。孩子长大需要等待,冬去春来需要等待„„等待是一种心境,也是一种生活态度;尽管诗人高喊“一万年太久,只争朝夕”,但有些事还是急不得„„

28 ——请以“等待”为话题写一篇作文。

注意:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字

(原创)

话题3:色彩

色彩是丰富而蕴藉深厚的,深沉庄重的黑,单纯皎洁的白,盎然的生机绿,宽厚的深海蓝,热烈的火样红,娇嫩的葵花黄„„我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中——

请以“色彩”为话题写一篇作文,可以编写故事,可以抒发情感,可以发表议论,文体自选,题目自拟,字数不少于800。

(改编)

话题4:幸福

有人说幸福只是因人而异的主观感受,有人说

幸福只在于不倦追求的过程之中;有人说幸福必须有金钱做基础,有人说幸福一定要以爱为前提;有

29 人以奉献为幸福,有人以索取为幸福;有人享乐为幸福,有人以奋斗为幸福;有人羡慕着别人的幸福,有人创造着自己的幸

福„„

幸福实在是一个古老而又常新的话题。

——请以“幸福”为话题写一篇作文,可以写自己的体验、感受、看法和信念,也可以编故

事写寓言等。

注意:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字

(原创)

话题5: 位置

天底下,你活着,总会有一个位置。无论这位置是大是小,是重要还是平凡,你总有一个位置。你失去社会的位置,失去职业的位置,或是失去爱情的位置,但最终还会剩下一个大自然赋予你的位置。只有当你最终离开人世,属于你的位置才消失。在人的一生中,位置十分重要。它是一个人终生奋

30 斗的目标,甚至是人类繁荣发展的基本动力。

请以“位置”为话题写一篇作文。

注意:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字

(摘选)

话题6:距离

读下面的一首诗,揣摩诗人所要表达的主要意

思,以“距离”为话题,自拟题目,不限文体,写一篇不少于800字的文章。

距离(作者:施建石)

岸与岸没有多少距离,只要有船 / 或者飞机,或者翅膀„„ / 五湖四海也只是小小寰球 /山与山并没有多远,只要有车 / 或者索道,或者脚步„„ / 地球已是一个村落 人与人也不隔肚皮,只要有心 / 或者目光,或者肝胆„„ / 异族也可成为兄弟

(摘选)

31 话题7:健康

同世上很多美好的东西一样,健康也往往直到

失去人们才知道它的可贵。人,首先应是健康的,从体魄,到心灵;一个国家、一个民族也应是健康的,从体制,到文化„„

——请以“健康”为话题写一篇作文。

注意:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字

(改编)

话题6:生命

世人说:地球上最宝贵的是生命,拥有生命才

能拥有一切。学者说:生命是生物体所具有的活动能力,是蛋白质存在的一种形式。诗人说:有的人活着但他已经死了,有的人死了却永久的活着„„ ——请以“生命”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。

请注意:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字

32 (摘选)

话题7:人与自然:

古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说:“非但不能强制自然,还要顺从自然。”中国古代的道家学派也持与此相近的观点。荀子却独树一帜,自信的宣布:“人定胜天。”到了近代,西哲黑格尔说:“当人类欢呼对自然的胜利之时,也就是自然对人类惩罚的开始。”恩格斯更明确的指出:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”然而我们文革期间却乐此不疲地“战天斗地”宣称“与天斗其乐无穷、与地斗其乐无穷”„„

——人与自然究竟应该怎样相处呢?请以此为话题,写一篇文章。

注意:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字

(改编)

33 话题8:好奇心

当你对世界不再有好奇心时,你不是在变大,而是在变老。健康的好奇心会帮助你消除无知。感谢上帝没有让我的好奇心硬化,好奇心让我渴望知道大大小小的事情,这样的好奇心,有如钟表发条、发电机、火箭推进器,它给了我完整的生命。 ——约翰•曼森•布朗

是的,好奇心对于一个人的活力和创造力极为重要,它会改写你的人生,而且它对人类、对世界也极为重要。对此你有什么感受和看法?请以“好奇心”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟

(摘选)

话题9:人生哲理

哲理之与人生,时时相随,事事蕴含,处处显现:

“己所不欲,勿施于人”,“己之所欲”便可“滥

34 施于人”吗?

“逆境出人才”,“顺境”就不出人才吗? 做人要坚持“行方”原则,具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃?

失败是成功之母,成功就不是失败之母? 人生需要我们思辨的哲理太多太多:德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱„„

——根据材料的提示,结合自己的人生体验,以“人生哲理”为话题,自选角度,写一篇文章。

要求:①题目自拟 ②文体不限,可以记叙经历,也可发表议论,抒发情感 ③不少于800字

(摘选)

话题10:平庸与快乐

最近,一本名为《我平庸,我快乐》的书被许多人摆上了案头。在书中,作者描述了自己女儿成长中的许多趣味琐事,由衷地表达了希望自己的女儿能够拥有庸常而快乐的人生——作者称之为一种“新型育人理想”,并因此而认为:“追求为痛苦之

35 源,平庸为快乐之本。”你同意这种观点么?

请以“平庸与快乐”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

话题作文复习课教案作文4100字

初三作文

话题作文复习课教案

教学目标:1、了解作文的考查的几种基本形式。

2、把握话题作文的特点和写作思路。

教学重点:话题作文写作的几大步骤。

教学难点:命题与选材,。

教学方法:探究法、教师点拔

教学过程:

一、激趣导入

二、考点归纳

三、方法指津

1、话题作文的特点:

①活——文体活

②宽——话题宽

③广——选材广

2、话题作文的步骤:

①审题:——审材料、审话题、审要求

②定体:——依据实际、依据话题

③拟题:——开口要小、角度要准

④选材:——真实、新颖、典型

⑤构思:——立意新、形式新、语言新

四、 典例剖析

典例:每个人都有名字,名字是我们的代号。有的人名字雅,有的人名字俗,有人很看重名字,有的人对名字无的谓。名字,它还可以反映人的性格。与可折射社会的发展。请依上述材料以”名字“为话题写一篇文章。

【思路导航】

1、写成记叙文:

可拟的题目:“名字轶事”、“名字惹的祸”、“大家为我取名字”等。

思路:因“谐音”而被取一个不雅的外号,或因同名又招祸患,或因不雅而遭人耻笑,

不一而足。也可写成全家人包括亲戚朋

友忙着跟我取名的过程,或严肃、或滑

稽,字典翻了一本又一本,名字取了一

个又一个,或许三岁了,还是“狗娃”

一个。

2、写成说明文:

按时间顺序从古谈到今。谈名字的特点和讲究,谈名字的含义和作用,谈名字的时代联系等。如古人取名,有名,有字,有号;名即小名,小时就取了,字是成人才取的,内容上与名有联系,号有自号与他号,有的还有谥号。还有用官名、地名来称呼的。取名要讲究含义深刻、音韵和谐、搭配巧妙。小小名字,可折射大社会。如解放前战祸不断,人们图小孩好养,往往以贱物作名,如狗娃、草儿之类;解放之初,一穷二白,人们又盼富裕,这时“富”“财”又多了起来;文革期间,名字更是打上了政治的烙印,如“兵”“军”等;改革开放了,各种洋名也一拥而上,如“娜”“莎”等„„以上均可举例说明。

3、写成议论文:

名字只是人的一个代号而已,乃身外之物,大可不必兴师动众,绞尽脑汁,对名字应持无所谓的态度。名字取得好,不一定事业上有成,生活上幸福,不必为 一个漂亮的名字而得意,与不必为名字一般而自悲。反面观点:人一生一般只有一个名字,名了伴随人一生,它是人的脸面和名片,因此对取名不能掉以轻心,随随便便,要从各方面慎生考虑,一个人如果有一个美丽响亮的名字,是一生的福气。前者的例子如刘罗祸,名字难听,但事业有成。后者的名字如冰心、琼瑶、周而复等,让人一听,便产生诗情画意,顿生美感。

五、实战演练

从所发的活页中,自己任选一题,拟好标题,确定思路,撰写提纲,选好素材,说给大家听听。

六、小结。

附:板书设计:

话题作文的写作

特 点:活 宽 广

步 骤:审题 定体 选材 拟题 构思

话题作文复习附件材料(供学生课堂练习用)

一、作文考点一览表

二、话题作文题精选

(一)命题式:

1、(2003,天津)请以“书”为话题,写一篇不少于600字的文章。

注意:①“书”这个话题的范围是宽泛的,作文主要内容只要与“书”相关,都符合要求。

②文体不限,可以记叙经历,讲述故事,抒发情感,发表议论,展开想像。 ③题目自拟。

④文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。

2、(2003,青海)请以“发现”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:①有真情实感,内容具体,中心明确,语言通顺。

②除诗歌外,文体不限。

③不少于600字。

④凡涉及人名、校名、地名一律用×××代替。

(二)引语式:

1、每个人都有名字,名字是我们的代号。有的人名字雅,有的人名字俗,有人很看重名字,有的人对名字无的谓。名字,它还可以反映人的性格。与可折射社会的发展。请依上述材料以”名字“为话题写一篇文章。

2、(2003台州)第一个吃螃蟹的是一种勇气;神农氏尝百草是一种勇气;大胆亮出不同的观点是一种勇气;只身出处闯荡是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气„„勇气常闪亮在你不 意的生活中。请以“勇气”为话题,写一篇文章。

要求:①文体不限。

②题目自拟;不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

3、(2002,黄冈)有人说:“世界上有两种东西失去后才各可贵,一是时间,一是青春。”其实,失去后才知道可贵的何止这些,请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章。题目自拟,文体不限。

4、(2003,济南)每个人的内心,都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步,彼此的理解与信任,家庭的幸福与安康,社会的安定与发展„„请以“期盼”为话题,写一篇文章。

要求:①自选角度;②自定文体(诗歌除外);③自拟题目;④不得抄袭;⑤不得少于600字。

(三)材料式:

1、(2003,淄博)根据下列一首歌的歌词提示,按要求作文。

我心中有一个太阳,我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁。

总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。

要求:请以“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。

2、(2003,黄冈)阅读下面的材料,按要求作文。

老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,凯旋归来。

马和驴请老英雄去介绍经验。

“其实没什么好说的”,老骆驼说,“认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到达了目的地。”

“就这些?没有了?”马和驴问。

“没有了,就这些”

“唉!”马说,“我以为它能说出什么惊人的话来,谁知简简单单,三言两语就完了。”“一点也不精彩,令人失望。”驴也深有感。

是啊 ,人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是,正是由于这些“平㈠凡”、“不精彩”,才孕育了成功与伟大。

请以“感受平凡”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选(除诗歌外),题目自拟。

3、(2004,黄冈调考)阅读下面的材料,按要求作文。

比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠,可在肯·莱文发现它之前,这里还是 个封闭而落后的地方。没有一个人走出过大漠,据说不是不愿意离开,而是尝试过很多次都没有走出去。

肯·莱文当然不相信这种说法。他问这儿的人,结果回答都一样:从这儿无论向哪个方向走,最后都还是转回这儿。他做了一次试验,从这儿向北走,结果三天半就走了出来。

他们为什么走不出去?最后他雇了一个比塞尔人,让他带路,肯·莱文只拄一根木棍跟在后面。他们走了大约八百英里,第十一天早晨,果然又回到了比塞尔。这一次他明白了:比塞尔人之所以走不出大漠,是因为根本不认识北斗星。

肯·莱文在离开比塞尔时,带了和他合作过的叫阿古特尔的青年。他告诉这位汉子,只要你白天休息,夜晚朝着北面那颗星走,就能走出沙漠。阿古特尔照着去做,三天之后果然走出了大漠。他因此成为比塞尔的开拓者,铜像被竖在小城中央。底座上刻着一行字:新生活是从选定方向开始的。

请以“选定方向”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选(除诗歌外),题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

4、阅读下面文字,按要求写作。

狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种经历,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。

只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。生活中,我们的经历有喜有悲,有成功有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们一定的启示,都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。

请以“体验”为话题,自选角度,写一篇文章。

提示和要求:

①可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

②不要忘了拟一个题目。

③不得抄袭。

④考虑到内容的充实,文章最好不要少于600字。

三、考场优秀作文赏析

种太阳

山东淄博一考生

“我有一个心愿,就是种太阳。„„一颗送给南极,一颗送给„„”小时候我最爱唱这首歌,虽不知挂在天上的太阳要如何去种,更不知该如何去送„„

——题记

童年

那一年,洪水泛滥。

“你在干什么呢?”妈妈问道。“我想把这些旧书送给灾区的弟弟妹妹们,可以吗?”年幼的我指着一大堆书说着。

“妈妈支持你,让妈妈帮你整理吧!”妈妈微笑着抱起我亲了亲,说:“女儿真是长大了,懂事多了。”

那一夜,我梦见灾区的弟弟妹妹们看到我送的书,笑得好甜。

那笑像阳光一样,让我的心暖暖的„„

我的大学

马上就要毕业了,学校安排我们到医院实习。差点忘了提到,我选择医科大,将来要做一名救死扶伤的医生!

医院里的消毒水味让我觉得很舒服,但医院里不可避免的生离死别,又让我承受不了。一个鲜活的生命即将逝去,他是我的病人,年纪轻轻却患上了绝症。

一次,他突然叫住我:“医生,我想把我身上完好的器官献给那些需要的人,行不行?”他瘦弱的身体已经快要支撑不住了。于是,在他去世后,一个年轻女孩得到了他的角膜,眼睛重见光明;另外两个人分别得到了他的两个肾,也重获健康。去世后的他,脸上带着天使一样的微笑,那么安详。

那笑像阳光一样,让我的心暖暖的„„

在人间

我决定毕业后去西部支援建设。

年迈的父母极力反对,他们不允许年轻的女儿到那偏远的地方去,我哭了,父母也哭了。 但我主意已定,无论是富裕的东部还是贫困的西部都是国家的土地,正因为西部贫困,我们更应花大力气去建设它。所以,女儿不孝,请你们原谅女儿吧。

我去西部那天,父亲还是来了,他笑着。

那笑像阳光一样,让我的心暖暖的„„

【简评】这是一篇想像作文,想像合理,立意深刻。作者选取了三个场景,分别写了爱的歌,奉献的歌,创业的歌,向我们展示了一个善良、真诚而又执著的“我”。在结构上,巧用高尔基的自传体三部曲《童年》、《我的大学》、《在人间》作为文章的小标题,构思新颖,别具匠心。全文还反复运用“那笑像阳光一样,让我的心暖暖的……”这一句子,将全篇连缀起来,层次清晰,让人耳目一新。

话题作文复习课教案

教学目标:1、了解作文的考查的几种基本形式。

2、把握话题作文的特点和写作思路。

教学重点:话题作文写作的几大步骤。

教学难点:命题与选材,。

教学方法:探究法、教师点拔

教学过程:

一、激趣导入

二、考点归纳

三、方法指津

1、话题作文的特点:

①活——文体活

②宽——话题宽

③广——选材广

2、话题作文的步骤:

①审题:——审材料、审话题、审要求

②定体:——依据实际、依据话题

③拟题:——开口要小、角度要准

④选材:——真实、新颖、典型

⑤构思:——立意新、形式新、语言新

四、 典例剖析

典例:每个人都有名字,名字是我们的代号。有的人名字雅,有的人名字俗,有人很看重名字,有的人对名字无的谓。名字,它还可以反映人的性格。与可折射社会的发展。请依上述材料以”名字“为话题写一篇文章。

【思路导航】

1、写成记叙文:

可拟的题目:“名字轶事”、“名字惹的祸”、“大家为我取名字”等。

思路:因“谐音”而被取一个不雅的外号,或因同名又招祸患,或因不雅而遭人耻笑,

不一而足。也可写成全家人包括亲戚朋

友忙着跟我取名的过程,或严肃、或滑

稽,字典翻了一本又一本,名字取了一

个又一个,或许三岁了,还是“狗娃”

一个。

2、写成说明文:

按时间顺序从古谈到今。谈名字的特点和讲究,谈名字的含义和作用,谈名字的时代联系等。如古人取名,有名,有字,有号;名即小名,小时就取了,字是成人才取的,内容上与名有联系,号有自号与他号,有的还有谥号。还有用官名、地名来称呼的。取名要讲究含义深刻、音韵和谐、搭配巧妙。小小名字,可折射大社会。如解放前战祸不断,人们图小孩好养,往往以贱物作名,如狗娃、草儿之类;解放之初,一穷二白,人们又盼富裕,这时“富”“财”又多了起来;文革期间,名字更是打上了政治的烙印,如“兵”“军”等;改革开放了,各种洋名也一拥而上,如“娜”“莎”等„„以上均可举例说明。

3、写成议论文:

名字只是人的一个代号而已,乃身外之物,大可不必兴师动众,绞尽脑汁,对名字应持无所谓的态度。名字取得好,不一定事业上有成,生活上幸福,不必为 一个漂亮的名字而得意,与不必为名字一般而自悲。反面观点:人一生一般只有一个名字,名了伴随人一生,它是人的脸面和名片,因此对取名不能掉以轻心,随随便便,要从各方面慎生考虑,一个人如果有一个美丽响亮的名字,是一生的福气。前者的例子如刘罗祸,名字难听,但事业有成。后者的名字如冰心、琼瑶、周而复等,让人一听,便产生诗情画意,顿生美感。

五、实战演练

从所发的活页中,自己任选一题,拟好标题,确定思路,撰写提纲,选好素材,说给大家听听。

六、小结。

附:板书设计:

话题作文的写作

特 点:活 宽 广

步 骤:审题 定体 选材 拟题 构思

话题作文复习附件材料(供学生课堂练习用)

一、作文考点一览表

二、话题作文题精选

(一)命题式:

1、(2003,天津)请以“书”为话题,写一篇不少于600字的文章。

注意:①“书”这个话题的范围是宽泛的,作文主要内容只要与“书”相关,都符合要求。

②文体不限,可以记叙经历,讲述故事,抒发情感,发表议论,展开想像。 ③题目自拟。

④文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。

2、(2003,青海)请以“发现”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:①有真情实感,内容具体,中心明确,语言通顺。

②除诗歌外,文体不限。

③不少于600字。

④凡涉及人名、校名、地名一律用×××代替。

(二)引语式:

1、每个人都有名字,名字是我们的代号。有的人名字雅,有的人名字俗,有人很看重名字,有的人对名字无的谓。名字,它还可以反映人的性格。与可折射社会的发展。请依上述材料以”名字“为话题写一篇文章。

2、(2003台州)第一个吃螃蟹的是一种勇气;神农氏尝百草是一种勇气;大胆亮出不同的观点是一种勇气;只身出处闯荡是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气„„勇气常闪亮在你不 意的生活中。请以“勇气”为话题,写一篇文章。

要求:①文体不限。

②题目自拟;不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

3、(2002,黄冈)有人说:“世界上有两种东西失去后才各可贵,一是时间,一是青春。”其实,失去后才知道可贵的何止这些,请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章。题目自拟,文体不限。

4、(2003,济南)每个人的内心,都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步,彼此的理解与信任,家庭的幸福与安康,社会的安定与发展„„请以“期盼”为话题,写一篇文章。

要求:①自选角度;②自定文体(诗歌除外);③自拟题目;④不得抄袭;⑤不得少于600字。

(三)材料式:

1、(2003,淄博)根据下列一首歌的歌词提示,按要求作文。

我心中有一个太阳,我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁。

总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。

要求:请以“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。

2、(2003,黄冈)阅读下面的材料,按要求作文。

老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,凯旋归来。

马和驴请老英雄去介绍经验。

“其实没什么好说的”,老骆驼说,“认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到达了目的地。”

“就这些?没有了?”马和驴问。

“没有了,就这些”

“唉!”马说,“我以为它能说出什么惊人的话来,谁知简简单单,三言两语就完了。”“一点也不精彩,令人失望。”驴也深有感。

是啊 ,人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是,正是由于这些“平㈠凡”、“不精彩”,才孕育了成功与伟大。

请以“感受平凡”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选(除诗歌外),题目自拟。

3、(2004,黄冈调考)阅读下面的材料,按要求作文。

比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠,可在肯·莱文发现它之前,这里还是 个封闭而落后的地方。没有一个人走出过大漠,据说不是不愿意离开,而是尝试过很多次都没有走出去。

肯·莱文当然不相信这种说法。他问这儿的人,结果回答都一样:从这儿无论向哪个方向走,最后都还是转回这儿。他做了一次试验,从这儿向北走,结果三天半就走了出来。

他们为什么走不出去?最后他雇了一个比塞尔人,让他带路,肯·莱文只拄一根木棍跟在后面。他们走了大约八百英里,第十一天早晨,果然又回到了比塞尔。这一次他明白了:比塞尔人之所以走不出大漠,是因为根本不认识北斗星。

肯·莱文在离开比塞尔时,带了和他合作过的叫阿古特尔的青年。他告诉这位汉子,只要你白天休息,夜晚朝着北面那颗星走,就能走出沙漠。阿古特尔照着去做,三天之后果然走出了大漠。他因此成为比塞尔的开拓者,铜像被竖在小城中央。底座上刻着一行字:新生活是从选定方向开始的。

请以“选定方向”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选(除诗歌外),题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

4、阅读下面文字,按要求写作。

狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种经历,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。

只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。生活中,我们的经历有喜有悲,有成功有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们一定的启示,都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。

请以“体验”为话题,自选角度,写一篇文章。

提示和要求:

①可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

②不要忘了拟一个题目。

③不得抄袭。

④考虑到内容的充实,文章最好不要少于600字。

三、考场优秀作文赏析

种太阳

山东淄博一考生

“我有一个心愿,就是种太阳。„„一颗送给南极,一颗送给„„”小时候我最爱唱这首歌,虽不知挂在天上的太阳要如何去种,更不知该如何去送„„

——题记

童年

那一年,洪水泛滥。

“你在干什么呢?”妈妈问道。“我想把这些旧书送给灾区的弟弟妹妹们,可以吗?”年幼的我指着一大堆书说着。

“妈妈支持你,让妈妈帮你整理吧!”妈妈微笑着抱起我亲了亲,说:“女儿真是长大了,懂事多了。”

那一夜,我梦见灾区的弟弟妹妹们看到我送的书,笑得好甜。

那笑像阳光一样,让我的心暖暖的„„

我的大学

马上就要毕业了,学校安排我们到医院实习。差点忘了提到,我选择医科大,将来要做一名救死扶伤的医生!

医院里的消毒水味让我觉得很舒服,但医院里不可避免的生离死别,又让我承受不了。一个鲜活的生命即将逝去,他是我的病人,年纪轻轻却患上了绝症。

一次,他突然叫住我:“医生,我想把我身上完好的器官献给那些需要的人,行不行?”他瘦弱的身体已经快要支撑不住了。于是,在他去世后,一个年轻女孩得到了他的角膜,眼睛重见光明;另外两个人分别得到了他的两个肾,也重获健康。去世后的他,脸上带着天使一样的微笑,那么安详。

那笑像阳光一样,让我的心暖暖的„„

在人间

我决定毕业后去西部支援建设。

年迈的父母极力反对,他们不允许年轻的女儿到那偏远的地方去,我哭了,父母也哭了。 但我主意已定,无论是富裕的东部还是贫困的西部都是国家的土地,正因为西部贫困,我们更应花大力气去建设它。所以,女儿不孝,请你们原谅女儿吧。

我去西部那天,父亲还是来了,他笑着。

那笑像阳光一样,让我的心暖暖的„„

【简评】这是一篇想像作文,想像合理,立意深刻。作者选取了三个场景,分别写了爱的歌,奉献的歌,创业的歌,向我们展示了一个善良、真诚而又执著的“我”。在结构上,巧用高尔基的自传体三部曲《童年》、《我的大学》、《在人间》作为文章的小标题,构思新颖,别具匠心。全文还反复运用“那笑像阳光一样,让我的心暖暖的……”这一句子,将全篇连缀起来,层次清晰,让人耳目一新。

高考作文扣题热身训练作文3200字

高中作文

高考作文扣题热身训练 [ 作者:高二(1)班 转贴自: 点击数:102 更新时间:2006-2-28 文章录入:k2 ]高考考场作文,必须有与众不同的地方,才能吸引阅卷人的眼球,取得较好的分数。但是,作文最基本的要求是要符合题意,不能偏题。做到这点,才能谈得上布局文采,争取高分。不少考生审题不细不严,稍加思考就下笔写作,致使写作内容偏离了题意。做事不由东,累死也无功,阅卷人大笔一挥,苦果只能自己尝。 下面模拟高考设置了一些作文题目,着重进行扣题训练,供同学们热身。 题目一:阅读下面的材料,按要求作文。 哲理之于人生,时时相随,事事蕴含,处处显现: “己所不欲,勿施于人”,“己之所欲”便可“滥施于人”? “逆境出人才”,“顺境”就出不了人才? 做人坚持“行方”原则,具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃? “失败是成功之母”,“成功就不会是失败之母”? 人生,需要我们认真思辨哲理的方面太多太多:德与才、苦与乐、美与丑、愚与智,荣与辱…… 根据材料的提示,结合自身的人生体验,以“人生哲理”为话题,自选角度,写一篇文章。 要求: ①题目自拟。②文体不限,可记叙经历、发表议论、抒发情感等。③不少于800字。 点拨:仅就“人生哲理”这一话题而言,作文内容只要涉及人生的哲理即可。但事情似乎没有这么简单,提供的材料无疑会制约话题的走向,更何况题目还有“根据材料的提示”的说法!因此,扣题的第一要著是定向,也就是说要像材料所提供的人生哲理一样,从正反两方面立言,使你的感悟具有思辨性。可以从题目中任选一句话作为人生哲理来写,也可以根据提示从“德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱”中选一个来写,还可以避开这些自选角度来立论。比如说“忠言逆耳利于行”,不逆耳的忠言就不利于行?“知足常乐”,难道不知足就不乐?“走自己的路,让别人说去吧”,能不能既走自己的路,也听别人说?当你确定所要写的人生哲理,就要围绕它来构思行文,并在适当的地方点明。尤其是记叙类文章,要特别注意用点睛之笔扣题。 题目二:阅读下面材料,根据要求作文。 有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶里去,他尽其所能地抓了一把榛果,当他想把手收回来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果,又不能把手缩回来,不禁伤心地哭了起来。 一个旁边的人对他说:“你知足些吧!只拿一半,让你的拳头小一些,那么你的手就可以很容易地拿出来了。” 在生活中,有时候只有放弃才能得到,但许多人却不明了二者的辩证关系,一味地想要获得,不想放弃,结果却什么也得不到。 请以“放弃”为话题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限。 点拨:懂得放弃是一种境界,一味的获取终将一无所获,在人生旅途上,放弃是另一种形式的得到:我们离开家乡宁静的生活来到都市是为了能更好地发展自我;我们放弃了城市优越的生活来到偏僻的山村是为了寻找人生价值;不收取贿赂是为了清白为官,不卑躬屈膝是为了一身正气;我们现在拒绝了网吧的诱惑是为了打好人生的基础,我们放弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感…… 生活中有的东西是可以放弃的,如虚名、小利、但有的东西却永远都不能放弃,比如尊严、责任等,这些都是人之为人的最根本的东西,放弃了它们,我们就会与其他动物无异。真正的放弃,是一种人格魅力的真实体现。 可以从放弃与获取的关系入手,用排比段的方式,列举生活中历史上种种“美丽的放弃”、“悲壮的放弃”:大树放弃了生存,轰然倒下,是为了给小树一片生存的空间,叶儿的凋零,是为了生命的延续,是人生美丽的放弃;钱学森放弃国外优越条件熔铸一腔爱国情怀;项羽放弃“回见江东父老”的机会成就一代“西楚霸王”的英名……融入自己对这些“放弃”的敬仰之情,语言力求与事、情、景和谐,这不就是最好的扣题吗? 题目三:阅读下面材料,根据要求作文。 墙上挂着一幅画——《蒙娜丽莎的微笑》。 旁边的一位年轻小姐,玉兰般光洁的面颊上浮起两朵红云:“她是如此娴雅,淑女就应该像她一样。” 架着黑边眼镜的学者,煞有介事地为旁人作介绍:“她只是听到了自己心仪的乐曲才露出了会心的微笑。” 一位飘泊已久的浪子走近,抬起他疲倦的眼睛,被岁月刻满沧桑的脸上渐渐展开了笑靥:“她的笑就像我母亲的那样,带着家乡的柔情。” 修女露出了藏匿在紧密黑袍后的激情,虔诚地握紧手中的十字架:“她的笑像玛丽亚般圣洁,阿门!” 为了生存而疲于奔命的小职员仔细地看过后,早已呆滞的眼神散发了些许神采:“她使我心灵如被洗涤滤过般宁静。” 衣着前卫的小伙,听完狂躁的摇滚,观赏过奇异的抽象画,最后看到了这份古典,由衷地说了一句:“虽然我不解她的含义,但我读懂了她的美丽。” 有一千个读者,就有一千个哈姆雷特;有一千个欣赏者,就有一千个蒙娜丽莎的微笑。请以“欣赏”为话题写一篇不少于800字的文章,可以编述故事,记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象等。 要求:题目自拟,立意自定, 文体自选,不少800字 点拨:所谓“欣赏”,就是用你自己的眼睛和思维去享受美好事物,领略其中独特的韵味,这种感受决不能人云亦云,拾人牙慧。哪怕是再普通的东西,你也要读出新意,这就是写作的重点,这就是题目所给我们的隐性要求。从小至今,我们肯定经历过许许多多美好的事物,从中也领略到了其中的趣味,比如静听鸟鸣、闲观落日,欣赏多彩的生活,欣赏永不言败的人生,欣赏在青春中熔炼出的生命品格或者欣赏寻求快意的心灵等等。这个话题的范围是很宽泛的,可谈人生、青春、生活,也可以写环境与自然,乃至自己经历过的点点滴滴;也可欣赏历史人物言行举止,融入自己情感价值取向;但都必须紧紧扣住话题“欣赏”,要通过享受美好事物,领略其中的趣味,谈出你的感受,谈出你的独到见解。面对众多的素材,我们要慧眼独具,从中筛选出感受深的、趣味浓的。从小处入手,“喜人的春色不须多,万绿丛中一点红”即可。选好材料,要深入挖掘。立意不仅要明确,还要力求新颖深刻。 题目四:阅读下面一段文字,根据要求作文。 2002年7月8日下午,某市一所学校考场外的马路上,一道由家长自发形成的“人墙”横亘南北,截断了考场外的交通:为了考场安静,一切车辆禁行。因这道“人墙”阻拦了一辆送“速效救心丸”的出租汽车,一位突发心脏病的老人失去救治时间,离开人世。 请从材料中提炼出话题,写一篇文章。可以写你的经历、感受、看法,也可以编写故事、寓言等,所写内容必须能体现材料所蕴含的意义。 注意: ①立意自定;②文体自选; ③ 题目自拟;④不少于800字。 点拨:让考生自行提炼话题,当然比提供话题难得多,尽管近几年高考尚未出现这种题型,但不能不防。这里有一种简单易行的办法,可以让你轻而易举地提炼话题并扣住话题来写,而无离题之忧。我们知道,话题作文与材料作文的主要区别之一:话题作文所提供的材料是写作的导引,只起到辅助作用( ① 提出话题的“引子”, ② 提供话题的背景, ③ 提炼话题的事实),所写作文只要在话题范围内即可;材料作文所提供的材料是写作的依据,包孕着文章的主旨,写作者必须把材料的中心作为写作的主题。既然如此,那么我们只要抓住材料中描述的典型现象作为话题来谈,而且在行文时扣住它,保管不会离题。就拿上面这道题来说吧,如果以“人墙”为话题,并紧紧地抠住“人墙”落笔,那就完成了扣题这道工序。这不知比从主题入手简单多少倍!值得注意的是,这并不等于不要中心,你对这种典型现象的看法、态度就是主题之所在。 “材料+提示+话题+要求”,是近几年高考话题作文所采用的主要结构形式。话题作文虽然较以前的材料作文对考生的限制少了,但限制少不等于没有框限;审题难度降低,不等于不需要用心审题。海阔凭鱼跃,鱼不能跃入天空;天高任鸟飞,鸟不能飞进水底。从这几年高考作文情况来看,因审题不仔细而导致偏题跑题的作文仍占一定的比例。所以,审题仍是抓好作文的第一要务

高考作文扣题热身训练 [ 作者:高二(1)班 转贴自: 点击数:102 更新时间:2006-2-28 文章录入:k2 ]高考考场作文,必须有与众不同的地方,才能吸引阅卷人的眼球,取得较好的分数。但是,作文最基本的要求是要符合题意,不能偏题。做到这点,才能谈得上布局文采,争取高分。不少考生审题不细不严,稍加思考就下笔写作,致使写作内容偏离了题意。做事不由东,累死也无功,阅卷人大笔一挥,苦果只能自己尝。 下面模拟高考设置了一些作文题目,着重进行扣题训练,供同学们热身。 题目一:阅读下面的材料,按要求作文。 哲理之于人生,时时相随,事事蕴含,处处显现: “己所不欲,勿施于人”,“己之所欲”便可“滥施于人”? “逆境出人才”,“顺境”就出不了人才? 做人坚持“行方”原则,具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃? “失败是成功之母”,“成功就不会是失败之母”? 人生,需要我们认真思辨哲理的方面太多太多:德与才、苦与乐、美与丑、愚与智,荣与辱…… 根据材料的提示,结合自身的人生体验,以“人生哲理”为话题,自选角度,写一篇文章。 要求: ①题目自拟。②文体不限,可记叙经历、发表议论、抒发情感等。③不少于800字。 点拨:仅就“人生哲理”这一话题而言,作文内容只要涉及人生的哲理即可。但事情似乎没有这么简单,提供的材料无疑会制约话题的走向,更何况题目还有“根据材料的提示”的说法!因此,扣题的第一要著是定向,也就是说要像材料所提供的人生哲理一样,从正反两方面立言,使你的感悟具有思辨性。可以从题目中任选一句话作为人生哲理来写,也可以根据提示从“德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱”中选一个来写,还可以避开这些自选角度来立论。比如说“忠言逆耳利于行”,不逆耳的忠言就不利于行?“知足常乐”,难道不知足就不乐?“走自己的路,让别人说去吧”,能不能既走自己的路,也听别人说?当你确定所要写的人生哲理,就要围绕它来构思行文,并在适当的地方点明。尤其是记叙类文章,要特别注意用点睛之笔扣题。 题目二:阅读下面材料,根据要求作文。 有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶里去,他尽其所能地抓了一把榛果,当他想把手收回来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果,又不能把手缩回来,不禁伤心地哭了起来。 一个旁边的人对他说:“你知足些吧!只拿一半,让你的拳头小一些,那么你的手就可以很容易地拿出来了。” 在生活中,有时候只有放弃才能得到,但许多人却不明了二者的辩证关系,一味地想要获得,不想放弃,结果却什么也得不到。 请以“放弃”为话题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限。 点拨:懂得放弃是一种境界,一味的获取终将一无所获,在人生旅途上,放弃是另一种形式的得到:我们离开家乡宁静的生活来到都市是为了能更好地发展自我;我们放弃了城市优越的生活来到偏僻的山村是为了寻找人生价值;不收取贿赂是为了清白为官,不卑躬屈膝是为了一身正气;我们现在拒绝了网吧的诱惑是为了打好人生的基础,我们放弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感…… 生活中有的东西是可以放弃的,如虚名、小利、但有的东西却永远都不能放弃,比如尊严、责任等,这些都是人之为人的最根本的东西,放弃了它们,我们就会与其他动物无异。真正的放弃,是一种人格魅力的真实体现。 可以从放弃与获取的关系入手,用排比段的方式,列举生活中历史上种种“美丽的放弃”、“悲壮的放弃”:大树放弃了生存,轰然倒下,是为了给小树一片生存的空间,叶儿的凋零,是为了生命的延续,是人生美丽的放弃;钱学森放弃国外优越条件熔铸一腔爱国情怀;项羽放弃“回见江东父老”的机会成就一代“西楚霸王”的英名……融入自己对这些“放弃”的敬仰之情,语言力求与事、情、景和谐,这不就是最好的扣题吗? 题目三:阅读下面材料,根据要求作文。 墙上挂着一幅画——《蒙娜丽莎的微笑》。 旁边的一位年轻小姐,玉兰般光洁的面颊上浮起两朵红云:“她是如此娴雅,淑女就应该像她一样。” 架着黑边眼镜的学者,煞有介事地为旁人作介绍:“她只是听到了自己心仪的乐曲才露出了会心的微笑。” 一位飘泊已久的浪子走近,抬起他疲倦的眼睛,被岁月刻满沧桑的脸上渐渐展开了笑靥:“她的笑就像我母亲的那样,带着家乡的柔情。” 修女露出了藏匿在紧密黑袍后的激情,虔诚地握紧手中的十字架:“她的笑像玛丽亚般圣洁,阿门!” 为了生存而疲于奔命的小职员仔细地看过后,早已呆滞的眼神散发了些许神采:“她使我心灵如被洗涤滤过般宁静。” 衣着前卫的小伙,听完狂躁的摇滚,观赏过奇异的抽象画,最后看到了这份古典,由衷地说了一句:“虽然我不解她的含义,但我读懂了她的美丽。” 有一千个读者,就有一千个哈姆雷特;有一千个欣赏者,就有一千个蒙娜丽莎的微笑。请以“欣赏”为话题写一篇不少于800字的文章,可以编述故事,记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象等。 要求:题目自拟,立意自定, 文体自选,不少800字 点拨:所谓“欣赏”,就是用你自己的眼睛和思维去享受美好事物,领略其中独特的韵味,这种感受决不能人云亦云,拾人牙慧。哪怕是再普通的东西,你也要读出新意,这就是写作的重点,这就是题目所给我们的隐性要求。从小至今,我们肯定经历过许许多多美好的事物,从中也领略到了其中的趣味,比如静听鸟鸣、闲观落日,欣赏多彩的生活,欣赏永不言败的人生,欣赏在青春中熔炼出的生命品格或者欣赏寻求快意的心灵等等。这个话题的范围是很宽泛的,可谈人生、青春、生活,也可以写环境与自然,乃至自己经历过的点点滴滴;也可欣赏历史人物言行举止,融入自己情感价值取向;但都必须紧紧扣住话题“欣赏”,要通过享受美好事物,领略其中的趣味,谈出你的感受,谈出你的独到见解。面对众多的素材,我们要慧眼独具,从中筛选出感受深的、趣味浓的。从小处入手,“喜人的春色不须多,万绿丛中一点红”即可。选好材料,要深入挖掘。立意不仅要明确,还要力求新颖深刻。 题目四:阅读下面一段文字,根据要求作文。 2002年7月8日下午,某市一所学校考场外的马路上,一道由家长自发形成的“人墙”横亘南北,截断了考场外的交通:为了考场安静,一切车辆禁行。因这道“人墙”阻拦了一辆送“速效救心丸”的出租汽车,一位突发心脏病的老人失去救治时间,离开人世。 请从材料中提炼出话题,写一篇文章。可以写你的经历、感受、看法,也可以编写故事、寓言等,所写内容必须能体现材料所蕴含的意义。 注意: ①立意自定;②文体自选; ③ 题目自拟;④不少于800字。 点拨:让考生自行提炼话题,当然比提供话题难得多,尽管近几年高考尚未出现这种题型,但不能不防。这里有一种简单易行的办法,可以让你轻而易举地提炼话题并扣住话题来写,而无离题之忧。我们知道,话题作文与材料作文的主要区别之一:话题作文所提供的材料是写作的导引,只起到辅助作用( ① 提出话题的“引子”, ② 提供话题的背景, ③ 提炼话题的事实),所写作文只要在话题范围内即可;材料作文所提供的材料是写作的依据,包孕着文章的主旨,写作者必须把材料的中心作为写作的主题。既然如此,那么我们只要抓住材料中描述的典型现象作为话题来谈,而且在行文时扣住它,保管不会离题。就拿上面这道题来说吧,如果以“人墙”为话题,并紧紧地抠住“人墙”落笔,那就完成了扣题这道工序。这不知比从主题入手简单多少倍!值得注意的是,这并不等于不要中心,你对这种典型现象的看法、态度就是主题之所在。 “材料+提示+话题+要求”,是近几年高考话题作文所采用的主要结构形式。话题作文虽然较以前的材料作文对考生的限制少了,但限制少不等于没有框限;审题难度降低,不等于不需要用心审题。海阔凭鱼跃,鱼不能跃入天空;天高任鸟飞,鸟不能飞进水底。从这几年高考作文情况来看,因审题不仔细而导致偏题跑题的作文仍占一定的比例。所以,审题仍是抓好作文的第一要务

高考语文话题作文的立意作文4100字

初三作文

难点30 话题作文的立意

对于话题作文而言,“符合题意”并不难,但文章的立意却是一个重要问题。立意直接关系到文章的选材、结构,乃至文章的主题深度,是一篇文章的根本。

●难点磁场

[试题]天养万物,生生不息。不同的时代,孕育不同的人。独生子女,作为当代中国特殊的产物,究竟是怎样的社会群体呢? 有人说,他们起点高,见识广,敏捷聪颖,个性张扬,勇于标新立异,善于吸纳现代文明,是大有作为的一代;有人说,他们置身优裕的生活环境,靠吃“文化快餐”长大,缺乏传统文明熏陶,人格发展欠完善,注重自我而缺少社会责任感,是令人担忧的一代。真是见仁见智,莫衷一是。

那么,你是如何看待“独生子女”这个独特的社会群体的? 请以“这一代”为话题写一篇文章,或直接或间接地回答这个问题。

要求:①联系实际,写出真情实感。②不限文体,不拘写法。③不少于800字。 ●案例探究

[案例](2001年全国高考试题)

阅读下面一则寓言,根据要求作文。

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安全度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。

寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。

注意:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

写作导评:从命题的提示来看,对于这一故事,它引发你“想”些什么?这“想”的范围很为宽广,只要是由此而联想或想象的东西都可。另一方面,命题也说,“可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等”。

对于“诚信”这一话题,从正面来讲,可以赞颂诚信的光辉,可以抒写诚信所带来的社会繁荣、商业发达、家庭和睦、人与人之间的友谊,等等;若换一个角度,也可写在社会某方面中诚信的软弱无力,追求诚信者的无奈,抛弃诚信的可悲,丧失诚信的灾难,“诚信”在“金钱”“美貌”面前的冷落等,以求揭示出社会中某些问题,给人以思考。

方法点拨:立意时要注意以下几个方面:

1. 立意要在所限定的话题范围之内。

2. 立意本身要深刻,有自己独到的思考与见解。

3. 要注意立意的价值取向。虽然命题往往要求“立意自定”,但文章的立意本身要能体现正确的、积极向上的思想和价值取向,要与社会发展的主流思想、与时代精神相一致。 ●锦囊妙计

话题作文该怎样立意?

一、怎样看待立意自定

从1999年开始,高考作文在命题上采用话题作文的形式,很好地体现了素质教育对人材的要求,也体现了新时代的创新精神。从作文的写作来说,总体要求是“立意自定”,这就给考生放开了手脚。

话题作文都有一定的文字来引出话题,这如引言,在形式上与材料作文也有一定的相似,

但这段引言并不是用来限制考生的,它只是话题的一个引子,只提供一定的思维启发,并不是要让考生从中提炼出作文的主题。

写作时文章的立意倾向,主题思想,由作者自己决定。

如1999年高考,对于“假如记忆可以移植”,写作时可以褒扬,也可以贬斥;可予以支持,也可坚决反对;可以畅想记忆移植的成功,也可描写记忆移植的失败;可以描绘记忆移植成功带给社会的积极意义,也可展现记忆移植给人类社会造成的负面影响甚至是灾难„„

二、立意要“符合题意”,主要体现在

1. 在所要求的话题范围之内进行写作。

仍以1999年“假如记忆可以移植”话题为例。无论褒扬,还是贬斥,是支持,还是反对,描绘记忆移植成功带给社会的积极意义,或者展现记忆移植给人类社会造成的负面影响甚至是灾难„„无论怎样确立文章的主题,都不能离开“记忆移植”这一话题范围。

2. 注意作文题本身的提示。

话题作文的命题一般对写作有一定的提示,这是在动笔之前应认真研究的。2001年提示有:寓言中“诚信”被抛弃了,“它引发你想些什么呢?”„„可以写你的“经历、体验、感受、看法和信念”,也可以“编写故事、寓言”,等等。这些都是对写作的一种提示,可以此提示中某一点为写作角度,再结合这一角度来确立文章的立意。

三、立意深刻,思想健康,要体现积极向上的价值观

文章立意要深刻,要能透过现象挖掘出本质性的东西,要能在常人的观点或说法上再进一个层次,要能发现别人没有发现的那一点。立意是否有深度,直接关系到文章的成败。

虽然立意自定,但在作文中表达出来的思想观点和感情倾向要健康、积极向上,要有时代气息。一般来说,要与现阶段倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等社会公德相一致;要与开拓创新、奋发有为、与时俱进的新时代精神相一致;要与环境保护、人与自然和谐相处等新世纪意识相一致„„

四、近年高考作文在审题立意上的失误,主要集中在以下一些方面

1. 无大的脱题现象,但有些文章内容却只与话题沾个边,不够典型,不够深刻,过于平淡。

2. 有些文章中心不够明确,主要表现在:全文基本观点不明朗、不集中,若隐若现,好像是作者不敢明确表态;或笔墨不集中,行文过散;或思路不明晰,内容前后衔接不紧密,甚至衔接不起来。这些都严重影响了文章的立意。

3. 符合题意要求,有立意,但关键处就缺少那么几句(或一句)点睛之笔,使立意缺乏应有的高度,没有拿到高分。这种情况比较普遍,而这也正是普通卷与优秀卷的差别之一,因此,这也是考生写作上的一个难点,考生还应在这方面多下功夫。

4. 思想境界不高,明显表现出一些不合适的观点。如:考不上大学这一辈子就完了,对农村生活或城市下岗现象没有一个正确的看法,对有些社会问题或现象不能用发展的眼光去看,或看法偏颇,或情绪偏激等。这些虽然算不上大的思想问题,但在作文中出现,却明显可以看出考生的思想水平和道德修养。出了这样的问题,作文自然不可能得高分。

5. 对社会上的一些丑恶现象或不法行为(如腐败现象、污染问题等)不能用正确的态度和观点去评论,态度消极,思想悲观,这必然会直接影响到作文的成绩。

●歼灭难点训练

1. 请以“窗外”为话题,写一篇文章。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

写作点拨:“窗外”的世界是五彩斑澜、纷繁复杂的。写“窗外”自然要写窗外的景象,窗外的人,窗外的世界。把窗外的这一切有机地联缀在一起,进行合理的安排,恰当的选材,巧妙的分析和议论,便构成了这篇文章的主体内容。要注意:以记叙为主,在记叙中穿插议

论;窗外的世界很精彩,也很复杂,要确定一个中心,围绕中心进行选材;要注意发现窗外世界的真善美或假恶丑,要给予赞扬或批评。

2. 俗话说:“三个臭皮匠,合成一个诸葛亮。”又说:“一个和尚挑水吃,二个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。”

请以此两句俗语或其中一则为话题,写一篇文章。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

写作点拨:从第一句俗语看,人多出智慧,量变会产生质变。从第二句看,人多非但不是好事,而且会产生消极影响。把两句联系起来,即可找出原因:三个臭皮匠能集思广益,同心同德;三个和尚却都怕自己吃亏,都存在依赖他人的心理。可见,关键是能否团结一致,齐心协力。

3. 阅读下面一则材料,根据要求作文。

相传,著名钢琴家梅亚贝尔习惯睡懒觉。为了唤他起床,每天早上,他的妻子就弹一个曲子的开端。梅亚贝尔是一个不能容忍有始无终的人,这时他就会翻身起床把曲子接着弹完。对于梅亚贝尔来说,追求完整,这种魔力实在太大了。

请你以“追求完整”为话题,写一篇文章。

注意:①文体自选。②立意自定。③题目自拟。④不少于800字。

4. 每一个人都在展示着自己的形象:文明自律的,粗俗放任的;勇于进取的,畏缩不前的;朝气蓬勃的,萎靡不振的„„

请以“形象”为话题,不拘文体,写一篇作文。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

5. 阅读下面话题,按要求作文。

所谓“欣赏”,就是享受美好事物,领略其中的趣味,从小时到现在,你肯定经历过许多美好的事物,是否也领略到了其中的趣味?

请以“欣赏”为话题写一篇文章。

注意:①这个话题的范围是很宽泛的,比如欣赏永不言败的人生,欣赏在青春中熔炼的生命,或者欣赏寻求快意的心灵等等。但必须围绕“欣赏”展开,要从小处入手。②文体不限。可以编述故事、记叙经历、抒发感情、发表议论,展开想象等。③题目自拟。④不少于800字。

6. 阅读下面材料,按要求作文。

托尔斯泰说:“所谓人生是一刻不停变化着的。”

德川家康说:“人生好比挑着重担走远路,不要急。”

斯特林堡说:“人生是一种惩罚或考验。”

德莱塞说:“理想是人生的太阳。”

科策布说:“真诚才是人生的最高美德。”

巴尔扎克说:“人生是由各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。”

如何看待人生,是每个人都不可能回避的问题,每个人或多或少也都有看法和体会。 请以“人生”为话题,写一篇文章。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

7. 请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

8. 阅读下面材料,根据要求作文。

有人说,你有一个主意,我有一个主意,交换之后,每人都有了两个主意。现代生活中,

整个世界都在进行着交换,自然界在交换,社会在交换。对此,你有什么看法?

请以“交换”为话题写一篇文章。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

写作点拨:有商品(物品) 的交换,这是一种不带感情的交换;但高明的交换者还是给它渗入了情感的因素,他会让你再次与他交换,让你成为他的忠实的交换对象。

情感也可交换,以己之心换取他人的爱心。

有思想的交换,其交换的结果是对双方都有益处,这种交换没有失去,只有更多的回报。 交换是一种流动的美,是自然的需要,也是人类社会的需要。在社会中要学会交换。 可以科普的形式写自然界的各种交换,也可写生活中的交换。

难点30 话题作文的立意

对于话题作文而言,“符合题意”并不难,但文章的立意却是一个重要问题。立意直接关系到文章的选材、结构,乃至文章的主题深度,是一篇文章的根本。

●难点磁场

[试题]天养万物,生生不息。不同的时代,孕育不同的人。独生子女,作为当代中国特殊的产物,究竟是怎样的社会群体呢? 有人说,他们起点高,见识广,敏捷聪颖,个性张扬,勇于标新立异,善于吸纳现代文明,是大有作为的一代;有人说,他们置身优裕的生活环境,靠吃“文化快餐”长大,缺乏传统文明熏陶,人格发展欠完善,注重自我而缺少社会责任感,是令人担忧的一代。真是见仁见智,莫衷一是。

那么,你是如何看待“独生子女”这个独特的社会群体的? 请以“这一代”为话题写一篇文章,或直接或间接地回答这个问题。

要求:①联系实际,写出真情实感。②不限文体,不拘写法。③不少于800字。 ●案例探究

[案例](2001年全国高考试题)

阅读下面一则寓言,根据要求作文。

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安全度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。

寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。

注意:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

写作导评:从命题的提示来看,对于这一故事,它引发你“想”些什么?这“想”的范围很为宽广,只要是由此而联想或想象的东西都可。另一方面,命题也说,“可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等”。

对于“诚信”这一话题,从正面来讲,可以赞颂诚信的光辉,可以抒写诚信所带来的社会繁荣、商业发达、家庭和睦、人与人之间的友谊,等等;若换一个角度,也可写在社会某方面中诚信的软弱无力,追求诚信者的无奈,抛弃诚信的可悲,丧失诚信的灾难,“诚信”在“金钱”“美貌”面前的冷落等,以求揭示出社会中某些问题,给人以思考。

方法点拨:立意时要注意以下几个方面:

1. 立意要在所限定的话题范围之内。

2. 立意本身要深刻,有自己独到的思考与见解。

3. 要注意立意的价值取向。虽然命题往往要求“立意自定”,但文章的立意本身要能体现正确的、积极向上的思想和价值取向,要与社会发展的主流思想、与时代精神相一致。 ●锦囊妙计

话题作文该怎样立意?

一、怎样看待立意自定

从1999年开始,高考作文在命题上采用话题作文的形式,很好地体现了素质教育对人材的要求,也体现了新时代的创新精神。从作文的写作来说,总体要求是“立意自定”,这就给考生放开了手脚。

话题作文都有一定的文字来引出话题,这如引言,在形式上与材料作文也有一定的相似,

但这段引言并不是用来限制考生的,它只是话题的一个引子,只提供一定的思维启发,并不是要让考生从中提炼出作文的主题。

写作时文章的立意倾向,主题思想,由作者自己决定。

如1999年高考,对于“假如记忆可以移植”,写作时可以褒扬,也可以贬斥;可予以支持,也可坚决反对;可以畅想记忆移植的成功,也可描写记忆移植的失败;可以描绘记忆移植成功带给社会的积极意义,也可展现记忆移植给人类社会造成的负面影响甚至是灾难„„

二、立意要“符合题意”,主要体现在

1. 在所要求的话题范围之内进行写作。

仍以1999年“假如记忆可以移植”话题为例。无论褒扬,还是贬斥,是支持,还是反对,描绘记忆移植成功带给社会的积极意义,或者展现记忆移植给人类社会造成的负面影响甚至是灾难„„无论怎样确立文章的主题,都不能离开“记忆移植”这一话题范围。

2. 注意作文题本身的提示。

话题作文的命题一般对写作有一定的提示,这是在动笔之前应认真研究的。2001年提示有:寓言中“诚信”被抛弃了,“它引发你想些什么呢?”„„可以写你的“经历、体验、感受、看法和信念”,也可以“编写故事、寓言”,等等。这些都是对写作的一种提示,可以此提示中某一点为写作角度,再结合这一角度来确立文章的立意。

三、立意深刻,思想健康,要体现积极向上的价值观

文章立意要深刻,要能透过现象挖掘出本质性的东西,要能在常人的观点或说法上再进一个层次,要能发现别人没有发现的那一点。立意是否有深度,直接关系到文章的成败。

虽然立意自定,但在作文中表达出来的思想观点和感情倾向要健康、积极向上,要有时代气息。一般来说,要与现阶段倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等社会公德相一致;要与开拓创新、奋发有为、与时俱进的新时代精神相一致;要与环境保护、人与自然和谐相处等新世纪意识相一致„„

四、近年高考作文在审题立意上的失误,主要集中在以下一些方面

1. 无大的脱题现象,但有些文章内容却只与话题沾个边,不够典型,不够深刻,过于平淡。

2. 有些文章中心不够明确,主要表现在:全文基本观点不明朗、不集中,若隐若现,好像是作者不敢明确表态;或笔墨不集中,行文过散;或思路不明晰,内容前后衔接不紧密,甚至衔接不起来。这些都严重影响了文章的立意。

3. 符合题意要求,有立意,但关键处就缺少那么几句(或一句)点睛之笔,使立意缺乏应有的高度,没有拿到高分。这种情况比较普遍,而这也正是普通卷与优秀卷的差别之一,因此,这也是考生写作上的一个难点,考生还应在这方面多下功夫。

4. 思想境界不高,明显表现出一些不合适的观点。如:考不上大学这一辈子就完了,对农村生活或城市下岗现象没有一个正确的看法,对有些社会问题或现象不能用发展的眼光去看,或看法偏颇,或情绪偏激等。这些虽然算不上大的思想问题,但在作文中出现,却明显可以看出考生的思想水平和道德修养。出了这样的问题,作文自然不可能得高分。

5. 对社会上的一些丑恶现象或不法行为(如腐败现象、污染问题等)不能用正确的态度和观点去评论,态度消极,思想悲观,这必然会直接影响到作文的成绩。

●歼灭难点训练

1. 请以“窗外”为话题,写一篇文章。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

写作点拨:“窗外”的世界是五彩斑澜、纷繁复杂的。写“窗外”自然要写窗外的景象,窗外的人,窗外的世界。把窗外的这一切有机地联缀在一起,进行合理的安排,恰当的选材,巧妙的分析和议论,便构成了这篇文章的主体内容。要注意:以记叙为主,在记叙中穿插议

论;窗外的世界很精彩,也很复杂,要确定一个中心,围绕中心进行选材;要注意发现窗外世界的真善美或假恶丑,要给予赞扬或批评。

2. 俗话说:“三个臭皮匠,合成一个诸葛亮。”又说:“一个和尚挑水吃,二个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。”

请以此两句俗语或其中一则为话题,写一篇文章。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

写作点拨:从第一句俗语看,人多出智慧,量变会产生质变。从第二句看,人多非但不是好事,而且会产生消极影响。把两句联系起来,即可找出原因:三个臭皮匠能集思广益,同心同德;三个和尚却都怕自己吃亏,都存在依赖他人的心理。可见,关键是能否团结一致,齐心协力。

3. 阅读下面一则材料,根据要求作文。

相传,著名钢琴家梅亚贝尔习惯睡懒觉。为了唤他起床,每天早上,他的妻子就弹一个曲子的开端。梅亚贝尔是一个不能容忍有始无终的人,这时他就会翻身起床把曲子接着弹完。对于梅亚贝尔来说,追求完整,这种魔力实在太大了。

请你以“追求完整”为话题,写一篇文章。

注意:①文体自选。②立意自定。③题目自拟。④不少于800字。

4. 每一个人都在展示着自己的形象:文明自律的,粗俗放任的;勇于进取的,畏缩不前的;朝气蓬勃的,萎靡不振的„„

请以“形象”为话题,不拘文体,写一篇作文。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

5. 阅读下面话题,按要求作文。

所谓“欣赏”,就是享受美好事物,领略其中的趣味,从小时到现在,你肯定经历过许多美好的事物,是否也领略到了其中的趣味?

请以“欣赏”为话题写一篇文章。

注意:①这个话题的范围是很宽泛的,比如欣赏永不言败的人生,欣赏在青春中熔炼的生命,或者欣赏寻求快意的心灵等等。但必须围绕“欣赏”展开,要从小处入手。②文体不限。可以编述故事、记叙经历、抒发感情、发表议论,展开想象等。③题目自拟。④不少于800字。

6. 阅读下面材料,按要求作文。

托尔斯泰说:“所谓人生是一刻不停变化着的。”

德川家康说:“人生好比挑着重担走远路,不要急。”

斯特林堡说:“人生是一种惩罚或考验。”

德莱塞说:“理想是人生的太阳。”

科策布说:“真诚才是人生的最高美德。”

巴尔扎克说:“人生是由各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。”

如何看待人生,是每个人都不可能回避的问题,每个人或多或少也都有看法和体会。 请以“人生”为话题,写一篇文章。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

7. 请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

8. 阅读下面材料,根据要求作文。

有人说,你有一个主意,我有一个主意,交换之后,每人都有了两个主意。现代生活中,

整个世界都在进行着交换,自然界在交换,社会在交换。对此,你有什么看法?

请以“交换”为话题写一篇文章。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

写作点拨:有商品(物品) 的交换,这是一种不带感情的交换;但高明的交换者还是给它渗入了情感的因素,他会让你再次与他交换,让你成为他的忠实的交换对象。

情感也可交换,以己之心换取他人的爱心。

有思想的交换,其交换的结果是对双方都有益处,这种交换没有失去,只有更多的回报。 交换是一种流动的美,是自然的需要,也是人类社会的需要。在社会中要学会交换。 可以科普的形式写自然界的各种交换,也可写生活中的交换。

最新70篇高三逆袭作文题目作文18000字

初一作文

高考最新79道作文题模拟

1、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文(60分)。

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。 这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;

(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文。(60分)

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名

人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任„„

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文。

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。”

诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作„„可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟

8、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。 写作要求:

1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3)文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

10、阅读下面一段话,按要求作文。

有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”

请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。

13、阅读下面的材料,根据要求作文。

一种原始的运输工具——骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。 [注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文。

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼„„在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章。

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”„„家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得„„

要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?

要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志„„面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?

根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想„„①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊„„很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”„„可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。

要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

29、阅读下面的文字,根据要求作文。

飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。

作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发表议论写一篇文章。

注意:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。

30、根据要求作文。

父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己跋涉。面对人生,我们无法逃避。而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能复返。因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。

请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自定角度,自拟题目,自选文体,不少于800字。

31、阅读下面的材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。

注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同; ②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致;

③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等;

④题目自拟;

⑤不少于800字。

32、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。(60分)

第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”

在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。

请以“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。

注意:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说,他又只能空手而归了。晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归„„

渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。 这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一定要考上一流大学,非清华、北大不读。结果,孩子压力越来越大,临近高考,引发严重的神经衰弱症,连续几个月,每天睡不到4小时。成绩如何,可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

37、阅读下面四组词语,然后按要求作文。

(1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击

(2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞

(3)求职、出国、反腐败、WTO 、高考

(4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙

要求:在四组词语中任意选出五个词语,构成一个话题,然后围绕这个话题写一篇作文。

注意:①五个词语可以在一组当中选,也可以在四组当中交叉选择。②立意自定。③体裁不限。④题目自拟。⑤不少于800字。

38、根据下述材料,按要求作文。

老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:“你该记住他的名字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

39、根据下面的材料,按照要求写一篇文章。

材料:在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀,植物也因鹿群迅速繁殖而被啃

食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

要求:这里说的是一种自然界的现象,社会生活中的某些现象也有类似之处,请从中选择一个有意义的话题,写一篇作文。全文不少于800字,文体不限,标题自拟。

40、根据下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

41、根据下面的对话,写一篇话题作文。

车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

42、古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的十分之一,众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不胜;正面向下,是要失败。”接着,他连抛三次,铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃,出战大胜。凯旋后,将军拿出铜钱让大家看,原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题,写一篇文章,不少于800字。

43、同是吃葡萄,A 君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B 君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于800字。

44、鹰从云端飞来,落在一个草棚上,又飞到另一个草棚上。于是,一只老母鸡得意地说:“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长,眼不比我们大。只要我愿意,照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实,鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论,鹰说:“是的,鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”

请以“鹰与鸡的对话”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

45、禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。这副对联历来为人传诵,赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不

同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,自拟题目。

46、老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

47、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面„„在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨„„请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字

48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系,寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号,介绍人类概况。假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢?

请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生,她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。

一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。

请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。

51、“0”的通常意义是“无”,天下之事,非有即无,故若以“有”“无”而分天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种

种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗?

请以“‘0’的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

52、阅读下面的材料,根据要求作文。

金圣谈从狮子玩绣球中,领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声这一现象中,总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中,总结出“首尾照应法”„„写作如此,许多发明创造也经常如此,你在生活中有所经历,有所见闻吗?

请以“生活与创造”为话题,写一篇文章。

53、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底)

仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕“交谊”这一话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,题目自拟

54、根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字。

有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。 中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。 美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。

55、根据下面这段文字,按要求作文。

一位台湾女作家,在她的散文中写了这样的句子:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家评论道:“这样写很好,用的是美文笔法,善用通感,讲究炼字,刻意经营。”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。冬天里她经常晒被子,晚上睡觉时女儿说:“妈妈,我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过:“每一个孩子都是艺术家。”不知为什么许多孩子长大了反而变蠢了呢。

请以“孩子‘变蠢’的思索”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

56、一个6岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶紧喊道:“切错了!切错了!”话音刚落,苹果已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。

请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。

57、阅读下面的材料,按要求作文。

某职业中学对一个班46名学生心态作调查。

A 、你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

B 、你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。

C 、你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。

D 、你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做的事让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

58、阅读下面的名言,按要求作文。

江海所以能为百谷王者,以其善下之。(《老子》)

无求备于一人。(《论语》)

有容德乃大。(《书经》)

人有不及,可以情恕。(《晋书》)

请以“宽容”为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

59、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。”

生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错‘窗户’”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

60、下面是人们对一些事物的看法:

对春蚕—甲:吐尽了丝,才悄然离去。

乙:作茧自缚。

对圆规—甲:一举一动符合标准,因为它始终围绕一个既定目标。 乙:不管你脚跨得多大,到头来还是回到原来的起点,成绩始终是零。 对天平—甲:公平无私的楷模。

乙:谁给多一点,就倾向谁。

对月亮—甲:历尽千山万水,给黑暗的世界带来光明。

乙:不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

想想看,为什么对同一事物会有截然不同的观点,并以此为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。

61、耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么,就自己弯腰拣起这块马蹄铁,用它从铁匠那里换来几文钱,并用这些钱买了18颗樱桃。出了城,两人继续行走,经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛,就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个,彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。”

请以耶酥的话为话题,写一篇800字以上的文章,自选文体,自拟题目。

62、阅读下面的材料,按要求作文。

墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了„„

第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能气馁退缩吗?”

第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想——唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一气——我们是人,是有头脑的人啊!”

第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?”

智者答道:“两个人都对。”

问者感到困惑:“怎么会都对呢?”

[要求]

请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少于800字。

63、根据下面的材料,以“后悔”为话题,写一篇作文。

[要求](1)自选文体;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多拣些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰拣起几块石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出石子看时,才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他变得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就没多拣些呢!

64、根据下面的材料,请以“做人生的竞赛者”为话题,写一篇作文。 古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

65、人的黄金时代其实并非黄金,人生的所有成功,固然是在青春时创造或奠定基础的;但人生的许多过失,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以,青春在包含许多优点的同时,也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点,能创造无穷价值;纵容缺点,则只能酿造人生的苦酒。

请以“青春”为话题,写一篇作文。可以叙事,可以议论,可以抒情,文体不限。自拟题目。不少于800字。

66、门,一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢?幼年时,家门曾是我们最温馨的港湾;长大一些后,校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友;当我们走上社会后,工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊„„也许有人将会走出国门,也许有人会走进监狱的大门,人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢?

请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章,题目自拟,除诗歌外,文体不限。

★[审题指导]:

门可以是指一扇具体的门,也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍,门还可以是一种封闭的象征。“开门”可以理解为人与人的沟通,或打破某种封闭,或打开国门:“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解,写作思路就可以打开了。你可以由一扇具体的门为线索,叙写一件事,描述一个人,自编一则童话或寓言故事;也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想,写成抒情散文或议论文。你还可以用拟人化手法,以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文,如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。

67、人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时,我们往往要从中作出某种选择,此时此刻,你是果断抉择呢,还是进退两难呢?你是自己拿定主意呢,还是顺从别人的意愿呢?你选对了,还是选错了?你对你的选择感到后悔吗?

请以“选择”为话题,写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限,题目自拟。

★[审题指导]:

根据话题的提示,我们可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。既可以写成因选择正确而获得成功的一件事,也可以写因选择不当而失败的一件事,甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。你可以对如何作出人生的正确选择发表看法,写成议论文;你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体,来表现人们面对选择而表现出来的各种心态,从而揭示某种人生的哲理。你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择,也可把目光放远大一点,写写一所学校、一个地区,甚至一个国家该如何选择的问题。

68、人们都说“眼睛是心灵的窗户”。善良的人,眼睛里闪烁的是慈爱的光芒;卑鄙的人,眼睛里放射出的是邪恶的寒光;坚强勇敢的人,眼睛里充满执着和自信;懦弱胆小的人,眼睛里流露的是畏惧和胆怯。透过眼睛,我们可以看到不同的内心世界,也可以看到五彩缤纷的大千世界。

请以“眼睛”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

★[审题指导]:

“眼睛是心灵的窗户”,因此,写作时应以眼睛为线索,来展示各色人等在各种环境场合中不同表现,揭示其不同的性格特点,从而表现他们不同的内心世界和真实情感。你可以写抒情散文来赞美品格高尚的人或贬抑心灵丑陋的人;你可以写记叙文来生动具体地展示不同个性的人;你也可以写童话、寓言、小小说、小短剧等,从不同的侧面,塑造不同的人物,表现丰富多彩的主题。

69、有人认为拥有金钱就是拥有了财富,也有人认为拥有了真情就是拥有了财富;有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富,也有人认为拥有了亲人和健康就是拥有了财富。对此,你又有什么样的看法呢?

请以“财富”为话题,写一篇600字左右的文章。可以记叙经历,编写故事,抒发感情,发表议论,展开想象。除诗歌外,文体不限。

★[审题指导]:

不同的人对财富的看法肯定不同,因此,你可以通过记叙事件来具体、形象、生动地展示不同人在金钱财富面前的表现,从而揭示他们不同的人生观和世界观。你可以从自己身边找素材,写成记实性的文章。你也可以根据事实虚构故事写成各种文学类的文章。当然,你也可以就“财富”与真情、财富与名誉、财富与地位、财富与健康、财富与人生观、价值观等问题展开论述,写成议论类的文章。

70、成功,是人们梦寐以求的最高目标,是令人心驰神往的美好境界。

然而,成功的取得又是来之不易的,它是以心血、汗水、拼搏为代价的,这正如冰心所言:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泉,洒遍了牺牲的血雨。”

请以“成功”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

★[审题指导]:

成功,是每个人都渴望的最美好的境界,成功意味着事业有了成就,人生有了收获。但是,要取得成功,又必须经历一番风雨,经受一番磨难。在追求成功的过程中,你遇到了哪些坎坷?你克服了哪些困难?你有些什么启发和收获?把这些经历写成文章,既扣住了题意,又真实而生动。另外,你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系,还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。

71、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画,一幅是人体骨骼图,一幅是人体循环图。谁能想到,这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年,小学生麦克劳德出于好奇心,想看看狗的内脏是什么样的,就杀了一只狗,谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚,罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。

请以“闯祸与创新”为话题,写一篇600字的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

★[审题指导]:

根据话题提示,此文应以“闯祸与创新”的关系为写作中心。显然,我们要对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为作出重新认识和评价。也许有些“闯祸”确实是一种不好的行为,它会给人们带来不幸和灾难,但也有些“闯祸”恰恰是对旧事物的破坏,对旧传统的反叛,因此,就带有一种革命性的色彩,具有创新的内涵。你可以写写生活中的这类事件,也可以虚构故事来表现这一道理。

72、曾经有过这样一个调查:世界上谁最快乐?在上万个答案中,有四个答案十分精彩;它们分别是:吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地里堆城堡的孩子;劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。

要求:请以“快乐”为话题,自拟文题写一篇作文。

★[审题指导]:

快乐,时时刻刻围绕在你身边,只要抓住“快乐”这个话题,去写自己感受最深的人和事,便能扣题。写好这篇作文,首先要具备正确的、高品位的人生观、价值观,不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐;其次,要有具体的、切实的事例作支撑,不能流于空洞。写记叙文,就要想一想,在自己的生活中,哪一

些事、哪一些经历是自己感到最快乐的?写议论文就要想一想:什么是真正的快乐?快乐来源于什么?怎样才能得到快乐?有了立意,有了材料,就可以拟定一个合适的标题,进行构思,组织材料写作了。

73、一位得知自己不久于人世的老者写道:“如果我可以从头活一次,我要尝试更多的错误,我不会再事事追求完善。”活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。

要求:请以“错误”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁和字数不限。 ★[审题指导]:

错误,应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求,就不能不犯错误。”人生的路,没有坦途。人生中的一些错误,往往是成功的先导,是探索过程中必须付出的代价。当然,这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度,而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾,缩手缩脚。有了这样的立意,就要调动自己的生活积累,想一想自己的人生经历中,有哪些“错误”是你成长过程的趣事,为促进你成长起了作用;有哪些“错误”的认识,使你在人生道路上走了一段弯路,付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文,既是对自己的人生道路、成长过程进行思考,也可以给别人一些启迪。

74、人的一生中,总会有许多朋友。幼小时的玩伴,学生时代的同窗,成年后事业上的合作者;读书者以“书”为友,弹琴者以“琴”为友,赏花者以“花”为友;有终生为友者,有一时为友者,也有先敌后友者。

要求:请以“朋友”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁、字数不限。 ★[审题指导]:

朋友就是历代诗人口中所说的知音,是每个人人生字典中必不可少的一页。在人生的各个阶段,都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友。时代到了今天,“朋友”被赋予了更丰富的内涵。心心相印,志同道合的当然是朋友;敢于直言,直抒胸臆的也应是朋友;那花、草、木、石等给人以精神寄托之物,也可看作是朋友;还有给人以精神食粮的书,更是无言的朋友。写好这个话题,选材要新,思路要广,文章才易于创造出新意。

75、最简单的东西,往往包含最复杂的内容或复杂的道理,例如:“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。

要求:联系生活实际,以“简单”为话题,选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。

★[审题指导]:

这篇话题作文,以“简单”为话题,却可以讲出深奥的道理。“人”,本来是一个内涵很丰富的字眼,人生更是一个复杂的过程,写自己的一段人生感悟,体会人生的玄机妙理,该有多少话好说:“0”,并不等于“什么也没有”,

它不只是数学中的一个概念,更有生活中“从零开始”、“化整为零”等复杂的意蕴。而“细胞”,既是“形状多种多样的”、“生物体的基本结构和功能单位”,又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义:如“家庭是社会的细胞”等等。诸如此类,“简单”的话题,只要善于联想、想象、引申、挖掘,就一定能写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来。

76、有人说:“友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。”

请以“友情”为话题写一篇文章,文题自拟,文体不限,600字以上。 ★[写作指导]

材料用了一个生动形象的比喻,写作时思路要展开,将上述比喻的内涵外化出来。友情可以是师生之间的,同学之间的,和父母亲戚之间的,也可以是和一种心爱物品之间的。可以写“友情是犯错误时的逆耳忠言”;还可以写“友情是跌倒时的一把真诚的搀扶”等。写成记叙文应当化大为小,集中、深入地写一到两件事,把友情体现得充分、深刻。写作时可采用顺叙,也可采用倒叙的手法。标题可以活泼、生动些。如:1、友情有浮力;2、友情是一把伞。写议论文则着重谈对“友情”的认识,但要言之成理。

77、生活是一所大学,我们从其中可以学到书本上难以学到的东西;生活是一位好老师,他能教我们懂得许多处世为人的道理。你虽然还年轻,但也有一定的生活阅历和感悟。

请以“生活”为话题写一篇600字左右的文章,自拟题目,文体不限。 ★[写作指津]

这篇话题作文的选材范围很广,可写自己的学校生活、家庭生活,还可写你所经历的社会生活,所以题材是丰富的,选材是自由的,为此,选好富有典型意义的,自己深有感悟的生活事例,乃是写好文章的关键。要写出生活给自己的启示或从日常的普通现象悟出的生活哲理,可以是正面的启迪,也可以是反面的教训。写法不拘一格,可寓理于事,就事论理,也可以事说理,发表对生活的看法。

78、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。

试围绕“学会合作”的话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。

★[写作指津]

合作的领域很多,同学们可以从自己的学习与生活中选取材料,可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作,也可以写与陌生人合作,还可以写与集体的合作,更可以写与“自己”合作(学会用理智控制自己的感情,或自己的毅力与勤奋等)。可从大处着眼,也可以从小处说起;可高层建瓴叙谈,也可

以小见大行文;既可写正面的(成功的)合作经历,也可写反面的(失败的)合作经历。可以写记叙文,也可写议论文。可以表达这样的主题:合作是事业取得成功的保证,合作万事兴。

79、“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰富。”——臧克家

请以“书”为话题,自选角度,自选文体,题目自拟,写一篇600字左右的文章。

★[写作指津]

这一篇话题作文,文体广泛,题材宽泛。从文体上看,可以写成记叙文、议论文、说明文、小说等。就题材而言,可以写围绕书发生的一件事来表达一定的中心;可以写读一本书或几本书给你带来的乐趣,来表达对书的喜爱之情;可以写书籍的发展和演变,展示科技发展对书籍发展的影响;也可以论述读书的益处,不读书的危害等等。你可以记叙经历,买书的不易,借书的碰壁,抄书的艰辛,藏书的兴趣等等。不管什么文体,什么样的题材,本文都具有一定的抒情性,借书来抒发对物、对人的情感。

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

高考最新79道作文题模拟

1、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文(60分)。

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。 这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;

(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文。(60分)

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名

人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任„„

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文。

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。”

诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作„„可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟

8、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。 写作要求:

1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3)文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

10、阅读下面一段话,按要求作文。

有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”

请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。

13、阅读下面的材料,根据要求作文。

一种原始的运输工具——骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。 [注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文。

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼„„在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章。

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”„„家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得„„

要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?

要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志„„面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?

根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想„„①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊„„很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”„„可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。

要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

29、阅读下面的文字,根据要求作文。

飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。

作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发表议论写一篇文章。

注意:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。

30、根据要求作文。

父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己跋涉。面对人生,我们无法逃避。而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能复返。因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。

请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自定角度,自拟题目,自选文体,不少于800字。

31、阅读下面的材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。

注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同; ②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致;

③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等;

④题目自拟;

⑤不少于800字。

32、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。(60分)

第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”

在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。

请以“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。

注意:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说,他又只能空手而归了。晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归„„

渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。 这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一定要考上一流大学,非清华、北大不读。结果,孩子压力越来越大,临近高考,引发严重的神经衰弱症,连续几个月,每天睡不到4小时。成绩如何,可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

37、阅读下面四组词语,然后按要求作文。

(1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击

(2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞

(3)求职、出国、反腐败、WTO 、高考

(4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙

要求:在四组词语中任意选出五个词语,构成一个话题,然后围绕这个话题写一篇作文。

注意:①五个词语可以在一组当中选,也可以在四组当中交叉选择。②立意自定。③体裁不限。④题目自拟。⑤不少于800字。

38、根据下述材料,按要求作文。

老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:“你该记住他的名字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

39、根据下面的材料,按照要求写一篇文章。

材料:在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀,植物也因鹿群迅速繁殖而被啃

食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

要求:这里说的是一种自然界的现象,社会生活中的某些现象也有类似之处,请从中选择一个有意义的话题,写一篇作文。全文不少于800字,文体不限,标题自拟。

40、根据下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

41、根据下面的对话,写一篇话题作文。

车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

42、古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的十分之一,众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不胜;正面向下,是要失败。”接着,他连抛三次,铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃,出战大胜。凯旋后,将军拿出铜钱让大家看,原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题,写一篇文章,不少于800字。

43、同是吃葡萄,A 君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B 君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于800字。

44、鹰从云端飞来,落在一个草棚上,又飞到另一个草棚上。于是,一只老母鸡得意地说:“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长,眼不比我们大。只要我愿意,照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实,鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论,鹰说:“是的,鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”

请以“鹰与鸡的对话”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

45、禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。这副对联历来为人传诵,赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不

同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,自拟题目。

46、老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

47、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面„„在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨„„请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字

48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系,寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号,介绍人类概况。假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢?

请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生,她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。

一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。

请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。

51、“0”的通常意义是“无”,天下之事,非有即无,故若以“有”“无”而分天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种

种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗?

请以“‘0’的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

52、阅读下面的材料,根据要求作文。

金圣谈从狮子玩绣球中,领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声这一现象中,总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中,总结出“首尾照应法”„„写作如此,许多发明创造也经常如此,你在生活中有所经历,有所见闻吗?

请以“生活与创造”为话题,写一篇文章。

53、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底)

仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕“交谊”这一话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,题目自拟

54、根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字。

有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。 中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。 美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。

55、根据下面这段文字,按要求作文。

一位台湾女作家,在她的散文中写了这样的句子:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家评论道:“这样写很好,用的是美文笔法,善用通感,讲究炼字,刻意经营。”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。冬天里她经常晒被子,晚上睡觉时女儿说:“妈妈,我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过:“每一个孩子都是艺术家。”不知为什么许多孩子长大了反而变蠢了呢。

请以“孩子‘变蠢’的思索”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

56、一个6岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶紧喊道:“切错了!切错了!”话音刚落,苹果已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。

请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。

57、阅读下面的材料,按要求作文。

某职业中学对一个班46名学生心态作调查。

A 、你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

B 、你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。

C 、你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。

D 、你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做的事让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

58、阅读下面的名言,按要求作文。

江海所以能为百谷王者,以其善下之。(《老子》)

无求备于一人。(《论语》)

有容德乃大。(《书经》)

人有不及,可以情恕。(《晋书》)

请以“宽容”为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

59、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。”

生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错‘窗户’”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

60、下面是人们对一些事物的看法:

对春蚕—甲:吐尽了丝,才悄然离去。

乙:作茧自缚。

对圆规—甲:一举一动符合标准,因为它始终围绕一个既定目标。 乙:不管你脚跨得多大,到头来还是回到原来的起点,成绩始终是零。 对天平—甲:公平无私的楷模。

乙:谁给多一点,就倾向谁。

对月亮—甲:历尽千山万水,给黑暗的世界带来光明。

乙:不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

想想看,为什么对同一事物会有截然不同的观点,并以此为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。

61、耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么,就自己弯腰拣起这块马蹄铁,用它从铁匠那里换来几文钱,并用这些钱买了18颗樱桃。出了城,两人继续行走,经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛,就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个,彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。”

请以耶酥的话为话题,写一篇800字以上的文章,自选文体,自拟题目。

62、阅读下面的材料,按要求作文。

墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了„„

第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能气馁退缩吗?”

第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想——唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一气——我们是人,是有头脑的人啊!”

第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?”

智者答道:“两个人都对。”

问者感到困惑:“怎么会都对呢?”

[要求]

请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少于800字。

63、根据下面的材料,以“后悔”为话题,写一篇作文。

[要求](1)自选文体;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多拣些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰拣起几块石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出石子看时,才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他变得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就没多拣些呢!

64、根据下面的材料,请以“做人生的竞赛者”为话题,写一篇作文。 古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

65、人的黄金时代其实并非黄金,人生的所有成功,固然是在青春时创造或奠定基础的;但人生的许多过失,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以,青春在包含许多优点的同时,也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点,能创造无穷价值;纵容缺点,则只能酿造人生的苦酒。

请以“青春”为话题,写一篇作文。可以叙事,可以议论,可以抒情,文体不限。自拟题目。不少于800字。

66、门,一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢?幼年时,家门曾是我们最温馨的港湾;长大一些后,校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友;当我们走上社会后,工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊„„也许有人将会走出国门,也许有人会走进监狱的大门,人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢?

请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章,题目自拟,除诗歌外,文体不限。

★[审题指导]:

门可以是指一扇具体的门,也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍,门还可以是一种封闭的象征。“开门”可以理解为人与人的沟通,或打破某种封闭,或打开国门:“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解,写作思路就可以打开了。你可以由一扇具体的门为线索,叙写一件事,描述一个人,自编一则童话或寓言故事;也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想,写成抒情散文或议论文。你还可以用拟人化手法,以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文,如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。

67、人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时,我们往往要从中作出某种选择,此时此刻,你是果断抉择呢,还是进退两难呢?你是自己拿定主意呢,还是顺从别人的意愿呢?你选对了,还是选错了?你对你的选择感到后悔吗?

请以“选择”为话题,写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限,题目自拟。

★[审题指导]:

根据话题的提示,我们可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。既可以写成因选择正确而获得成功的一件事,也可以写因选择不当而失败的一件事,甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。你可以对如何作出人生的正确选择发表看法,写成议论文;你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体,来表现人们面对选择而表现出来的各种心态,从而揭示某种人生的哲理。你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择,也可把目光放远大一点,写写一所学校、一个地区,甚至一个国家该如何选择的问题。

68、人们都说“眼睛是心灵的窗户”。善良的人,眼睛里闪烁的是慈爱的光芒;卑鄙的人,眼睛里放射出的是邪恶的寒光;坚强勇敢的人,眼睛里充满执着和自信;懦弱胆小的人,眼睛里流露的是畏惧和胆怯。透过眼睛,我们可以看到不同的内心世界,也可以看到五彩缤纷的大千世界。

请以“眼睛”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

★[审题指导]:

“眼睛是心灵的窗户”,因此,写作时应以眼睛为线索,来展示各色人等在各种环境场合中不同表现,揭示其不同的性格特点,从而表现他们不同的内心世界和真实情感。你可以写抒情散文来赞美品格高尚的人或贬抑心灵丑陋的人;你可以写记叙文来生动具体地展示不同个性的人;你也可以写童话、寓言、小小说、小短剧等,从不同的侧面,塑造不同的人物,表现丰富多彩的主题。

69、有人认为拥有金钱就是拥有了财富,也有人认为拥有了真情就是拥有了财富;有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富,也有人认为拥有了亲人和健康就是拥有了财富。对此,你又有什么样的看法呢?

请以“财富”为话题,写一篇600字左右的文章。可以记叙经历,编写故事,抒发感情,发表议论,展开想象。除诗歌外,文体不限。

★[审题指导]:

不同的人对财富的看法肯定不同,因此,你可以通过记叙事件来具体、形象、生动地展示不同人在金钱财富面前的表现,从而揭示他们不同的人生观和世界观。你可以从自己身边找素材,写成记实性的文章。你也可以根据事实虚构故事写成各种文学类的文章。当然,你也可以就“财富”与真情、财富与名誉、财富与地位、财富与健康、财富与人生观、价值观等问题展开论述,写成议论类的文章。

70、成功,是人们梦寐以求的最高目标,是令人心驰神往的美好境界。

然而,成功的取得又是来之不易的,它是以心血、汗水、拼搏为代价的,这正如冰心所言:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泉,洒遍了牺牲的血雨。”

请以“成功”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

★[审题指导]:

成功,是每个人都渴望的最美好的境界,成功意味着事业有了成就,人生有了收获。但是,要取得成功,又必须经历一番风雨,经受一番磨难。在追求成功的过程中,你遇到了哪些坎坷?你克服了哪些困难?你有些什么启发和收获?把这些经历写成文章,既扣住了题意,又真实而生动。另外,你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系,还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。

71、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画,一幅是人体骨骼图,一幅是人体循环图。谁能想到,这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年,小学生麦克劳德出于好奇心,想看看狗的内脏是什么样的,就杀了一只狗,谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚,罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。

请以“闯祸与创新”为话题,写一篇600字的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

★[审题指导]:

根据话题提示,此文应以“闯祸与创新”的关系为写作中心。显然,我们要对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为作出重新认识和评价。也许有些“闯祸”确实是一种不好的行为,它会给人们带来不幸和灾难,但也有些“闯祸”恰恰是对旧事物的破坏,对旧传统的反叛,因此,就带有一种革命性的色彩,具有创新的内涵。你可以写写生活中的这类事件,也可以虚构故事来表现这一道理。

72、曾经有过这样一个调查:世界上谁最快乐?在上万个答案中,有四个答案十分精彩;它们分别是:吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地里堆城堡的孩子;劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。

要求:请以“快乐”为话题,自拟文题写一篇作文。

★[审题指导]:

快乐,时时刻刻围绕在你身边,只要抓住“快乐”这个话题,去写自己感受最深的人和事,便能扣题。写好这篇作文,首先要具备正确的、高品位的人生观、价值观,不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐;其次,要有具体的、切实的事例作支撑,不能流于空洞。写记叙文,就要想一想,在自己的生活中,哪一

些事、哪一些经历是自己感到最快乐的?写议论文就要想一想:什么是真正的快乐?快乐来源于什么?怎样才能得到快乐?有了立意,有了材料,就可以拟定一个合适的标题,进行构思,组织材料写作了。

73、一位得知自己不久于人世的老者写道:“如果我可以从头活一次,我要尝试更多的错误,我不会再事事追求完善。”活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。

要求:请以“错误”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁和字数不限。 ★[审题指导]:

错误,应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求,就不能不犯错误。”人生的路,没有坦途。人生中的一些错误,往往是成功的先导,是探索过程中必须付出的代价。当然,这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度,而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾,缩手缩脚。有了这样的立意,就要调动自己的生活积累,想一想自己的人生经历中,有哪些“错误”是你成长过程的趣事,为促进你成长起了作用;有哪些“错误”的认识,使你在人生道路上走了一段弯路,付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文,既是对自己的人生道路、成长过程进行思考,也可以给别人一些启迪。

74、人的一生中,总会有许多朋友。幼小时的玩伴,学生时代的同窗,成年后事业上的合作者;读书者以“书”为友,弹琴者以“琴”为友,赏花者以“花”为友;有终生为友者,有一时为友者,也有先敌后友者。

要求:请以“朋友”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁、字数不限。 ★[审题指导]:

朋友就是历代诗人口中所说的知音,是每个人人生字典中必不可少的一页。在人生的各个阶段,都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友。时代到了今天,“朋友”被赋予了更丰富的内涵。心心相印,志同道合的当然是朋友;敢于直言,直抒胸臆的也应是朋友;那花、草、木、石等给人以精神寄托之物,也可看作是朋友;还有给人以精神食粮的书,更是无言的朋友。写好这个话题,选材要新,思路要广,文章才易于创造出新意。

75、最简单的东西,往往包含最复杂的内容或复杂的道理,例如:“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。

要求:联系生活实际,以“简单”为话题,选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。

★[审题指导]:

这篇话题作文,以“简单”为话题,却可以讲出深奥的道理。“人”,本来是一个内涵很丰富的字眼,人生更是一个复杂的过程,写自己的一段人生感悟,体会人生的玄机妙理,该有多少话好说:“0”,并不等于“什么也没有”,

它不只是数学中的一个概念,更有生活中“从零开始”、“化整为零”等复杂的意蕴。而“细胞”,既是“形状多种多样的”、“生物体的基本结构和功能单位”,又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义:如“家庭是社会的细胞”等等。诸如此类,“简单”的话题,只要善于联想、想象、引申、挖掘,就一定能写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来。

76、有人说:“友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。”

请以“友情”为话题写一篇文章,文题自拟,文体不限,600字以上。 ★[写作指导]

材料用了一个生动形象的比喻,写作时思路要展开,将上述比喻的内涵外化出来。友情可以是师生之间的,同学之间的,和父母亲戚之间的,也可以是和一种心爱物品之间的。可以写“友情是犯错误时的逆耳忠言”;还可以写“友情是跌倒时的一把真诚的搀扶”等。写成记叙文应当化大为小,集中、深入地写一到两件事,把友情体现得充分、深刻。写作时可采用顺叙,也可采用倒叙的手法。标题可以活泼、生动些。如:1、友情有浮力;2、友情是一把伞。写议论文则着重谈对“友情”的认识,但要言之成理。

77、生活是一所大学,我们从其中可以学到书本上难以学到的东西;生活是一位好老师,他能教我们懂得许多处世为人的道理。你虽然还年轻,但也有一定的生活阅历和感悟。

请以“生活”为话题写一篇600字左右的文章,自拟题目,文体不限。 ★[写作指津]

这篇话题作文的选材范围很广,可写自己的学校生活、家庭生活,还可写你所经历的社会生活,所以题材是丰富的,选材是自由的,为此,选好富有典型意义的,自己深有感悟的生活事例,乃是写好文章的关键。要写出生活给自己的启示或从日常的普通现象悟出的生活哲理,可以是正面的启迪,也可以是反面的教训。写法不拘一格,可寓理于事,就事论理,也可以事说理,发表对生活的看法。

78、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。

试围绕“学会合作”的话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。

★[写作指津]

合作的领域很多,同学们可以从自己的学习与生活中选取材料,可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作,也可以写与陌生人合作,还可以写与集体的合作,更可以写与“自己”合作(学会用理智控制自己的感情,或自己的毅力与勤奋等)。可从大处着眼,也可以从小处说起;可高层建瓴叙谈,也可

以小见大行文;既可写正面的(成功的)合作经历,也可写反面的(失败的)合作经历。可以写记叙文,也可写议论文。可以表达这样的主题:合作是事业取得成功的保证,合作万事兴。

79、“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰富。”——臧克家

请以“书”为话题,自选角度,自选文体,题目自拟,写一篇600字左右的文章。

★[写作指津]

这一篇话题作文,文体广泛,题材宽泛。从文体上看,可以写成记叙文、议论文、说明文、小说等。就题材而言,可以写围绕书发生的一件事来表达一定的中心;可以写读一本书或几本书给你带来的乐趣,来表达对书的喜爱之情;可以写书籍的发展和演变,展示科技发展对书籍发展的影响;也可以论述读书的益处,不读书的危害等等。你可以记叙经历,买书的不易,借书的碰壁,抄书的艰辛,藏书的兴趣等等。不管什么文体,什么样的题材,本文都具有一定的抒情性,借书来抒发对物、对人的情感。

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

高三语文作文练习题作文9100字

初一作文

高考语文同步测试——作文练习

1.阅读下面材料,根据要求作文。

每一个人都在展示着自己的形象:文明自律的,粗俗放任的;勇于进取的,畏缩不前的;朝气蓬勃的,萎靡不振的„„

请以“形象”为话题,不拘文体,写一篇作文。

要求:结合现实生活,题目自拟,不少于800字。

2.阅读下面材料,根据要求作文。

气象学家发现,全球的气候是一个十分敏感的复杂系统。一个地方很小的一点变化都可能在其他地方引起巨大的变化。例如在巴西一只蝴蝶煽动翅膀的气流可能引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。有人把这种现象称之为“蝴蝶效应”。

生活中,这种“蝴蝶效应”比比皆是。请你以“生活中的‘蝴蝶效应’为话题,写一篇文章。”

要求:①联系现实。 ②题目自拟。 ③文体不限。 ④不少于800字。

3.从下列两个题目中,任选一个,按要求作文

(1)健康,是人们的追求。健康的身体,健康的思想,健康的心理,健康的爱好„„请以“健康”为话题,自拟题目,写一篇作文,不少于800字。

(2)请以“酸甜苦辣才是生活”为话题,写一篇作文,不少于800字。

4.阅读下面材料,根据要求作文。

据悉,1月24日,在澳大利亚网球公开赛上,一只小鸟飞进赛场,被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕让人深深感动:击中小鸟的运动员扔下球拍,跑向小鸟,俯身跪地,双手合拢,又在胸前画了一个十字,表示忏悔。

人生有多少一瞬间发生的事情,有的蕴涵着人性的真善美;有的散发着自私卑鄙的恶臭;有的诠释着人类高尚的节操;有和践踏着公众道德良知„„

你一定遇到过(自己的或他人的)不少难忘的“一瞬间”,请以“事发一瞬间”为话题,写一篇文章。

要求:①联系现实生活,把话说开。 ②题目自拟,文体不限。 ③不少于800字。

5.阅读下面材料,然后按要求作文。

世人说:地球上最宝贵的是生命,拥有生命才能拥有一切。学者说:生命是生物体所具有的活动能力,是蛋白质存在的一种形式。诗人说:有人活着他已经死了,有的人死了却永久地活着。

请以“生命”为话题,写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自拟题目,不少于800字。

6.阅读下面的材料,根据要求作文。

“右侧站立,左侧急行”是乘坐传送式电梯的国际贯例。目前大多数中国人还不了解这一国际约定俗成的规则。北京为保证地铁有序有效的运行秩序,提高市民的文明素质,今年1月5日开始推行这一文明乘梯规则,与国际接轨。中国加入“世贸”后,有很多“约定俗成”是需要我们重新认识与不断学习的,在日常的工作、学习、交往中,也有许多的规则是需要我们不断了解,不断学习的。“不断了解,不断学习”是一个人、一个群体、一个民族、一个国家成长与发展的必由之路。

请以“不断了解,不断学习”为话题写一篇文章,可以写经历、体验、感受、看法和信念,也可以编故事、寓言等等,所写内容必须是“不断了解,不断学习”的范围之内。 注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不准抄袭。 ⑤不少于800

字。

7.阅读下面的材料,根据要求作文。

鲁迅先生在《〈呐喊〉自序》中说,我年轻时候曾经有过许多梦„„

有人说,年轻是个多梦的季节„„

梦是多种多样的;有的五彩缤纷,有的扑朔迷离,有的神奇变幻,有的惊心动魄„„ 有句歌词说:我的未来不是梦„„

请以“我的梦”为话题,写一篇感情真挚的文章。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

8.阅读下面的材料,根据要求作文。

一位老农拿着一把菜刀,使劲地砍一棵歪枣树,口里念念有词:“叫你不生枣子!”母亲正在和一只母鸡生气,它不生蛋了,天天呆在窝里孵蛋。大冬天,母亲拎住了它的翅膀,说:“把它浸到溪水里。”

枣树被砍后真的来年枝头结满了枣子,母鸡浸了水后,果然又开始生蛋了。世上的万物实在有些奇怪,竟然应了那句“苦难是金”的老话。

请以上面的材料所说的内容为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感觉、看法,也可以编写故事等。所写内容必须在“苦难是金”的范围之内。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

9.阅读下面的文字,按要求作文。

常见这样的孩子,自己有了成绩,有了荣誉,就欢呼雀跃,神采飞扬;别人有了成绩,有了进步,却往往视而不见,充耳不闻,甚至冷嘲热讽、挖苦、嫉妒,很少真正从心底里为别人喝彩。其实,随时发现别人的进步,为别人的成绩而喝彩,是一种智慧,是一种健康的心态。

请以“为别人喝彩”为话题,写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

10.阅读下面的文字,按要求作文。

中国入世,将带给中国人全新的生活理念和人生准则,中国人将真正成为人类精神家园的建设者和创造者。作为中学生,你应该具备中国入世后所要求的综合素质。

请你以“中学生的综合素质”为话题或以“新世纪需要的人才”为话题写一篇文章。 注意:①两个话题任选一题。 ②文体自选,题目自拟,角度自定。 ③不少于800字。

11.阅读下面一则材料,根据要求作文。

父亲:“我这个儿子,身上有10元钱,就敢‘打的’,好像有十万八万似的。”

儿子:“有十万八万的干吗还要‘打的’?有5万够付首期,我就买小汽车了,有了小汽车,我就可以挣更多的钱。”

材料中的“父亲”,似对儿子的消费观念不满,而“儿子”似乎对父亲的微词不以为然,它引发你想些什么呢?请以“观念”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

12.以前人们总爱说“好酒不怕巷子深”,而今天我们经常听到“亮出你自己”这样的广告词。诚然,以前的说法和今天的广告词都有道理,但面对现实,它们又让我们感到似乎都存在着某种不足之处。想必你在这方面会有思考或体验。请以上述说法或广告词(也可二者兼及)为话题写一篇文章。

注意:①立意自定。 ②除诗歌外,文体不限。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

13.读下面的一首诗,揣摩诗人所要表达的主要意思,以“距离”为话题,自拟题目,不限

文体,写一篇不少于800字的文章。

距离 施建石

岸与岸没多少距离,只要有船,

或者飞机,或者翅膀„„

五洲四海也只是小小寰球。

山与山并没有多远,只要有车,或者索道,或者脚步„„

地球已是一个村落。

人与人也不隔肚皮,只要有心,或者目光,或者肝胆„„

都是最应懂得宽容的灵长。

14.阅读下面的材料,按要求作文。

名利是场,名利是网,几多较量,几多迷茫。名利是帆,名利是樯,几多奋斗,几多沮丧。一个古老的哲理,一个常新的命题,世上没有不为名利的超人,只有善待名利的智者。假如人人都利欲熏心,那又是怎样一种情景?

上面这段文字能使你想些什么呢?请以“名利”为话题,写一篇文章。可以写自己的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“名利”的范围内。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

15.阅读下面一段文字,根据要求作文。

有人认为:贫与富、美与丑、卑鄙与高尚、聪慧与愚钝、苦难与幸福„„这种差别是客观存在的,世界没有差别,将会变成一潭死水。

也有人认为:富有、健美、高尚、聪慧、幸福„„这是人人所期盼与追求的,只有消灭了差别,世界才能变得更加完美。

请以“差别”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

16.“争气”是个褒义词,人们都喜欢用它。

你听:张家在教育女儿:“你现在当上了警察,可不要忘了自己的责任,要争气啊?” 李家在训导儿子:“别人打你一拳,你就不知道还他一脚。不争气!”

王家在商议家事:“不蒸(争)馒头蒸(争)口气。这次孙儿满月,一定要摆它几十桌,让左邻右舍瞧瞧?”

同是争气,气之分别大矣!

请以“争气”为话题,写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,字数不少于800字。

17.阅读下面一段文字,根据要求作文。

生活不仅是丰富多彩的,它还是我们的良师。在参加升旗仪式时,我们学会了尊严;在与困难的斗争中,我们学会了坚强;在与大自然的抗争中,我们学会了生存;在纷繁复杂的社会中,我们学会了选择;在人与人的交往中,我们学会了理解;在处理相互关系上,我们学会了谦让;在学习过程中,我们学会了追求。„„总之,在生活中,我们学会了成长。

请以“学会”为话题,以上述任何一点为中心,写一篇文章。

①文体不限,可记叙经历,编写故事,也可发表议论,抒发感情等。

②题目自拟,不少于800字。

18.阅读下面的材料,根据要求作文。

古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说:“非但不能强制自然,还要顺从自然。”恩格斯说:“我

们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”

人与自然应该怎样相处呢?请以此为话题,写一篇文章。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

19.阅读下面文字,根据要求作文。

某晚报在头版头条以《果蔬世界,美轮美奂》为题报道了在本市召开的首届世界果蔬博览会盛况,当天即引起市民强烈反响,人们纷纷指认“美轮美奂”应写成“美仑美奂”,并嘲笑头版头条的大标题竟然出现错别字。在查阅了大大小小的词典和请教有关专家之后,正确的写法还应该是“美轮美奂”。结果,嘲笑他人的人却嘲笑了自己。为什么会出现这种情况呢?自以为很有把握的事情,却出人意料。当然,也有另一种情况,看准了的事情,因缺乏自信,当断不断而坐失良机。要避免以上情况,关键在于如何看待自己。

请以“正视自己”为话题写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体不限。不少于800字。

20.有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应该天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任„„

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

21.请以“流水不腐”为话题,选择一种适合你的表达方式,自拟题目,写一篇800字左右的文章。

22.阅读下面的材料,根据要求作文。

目前,环境污染极为严重,导致许多疾病的发生。如果我们的生存环境得以净化,不仅可以减少疾病,而且还能使人们精神饱满,心情愉快。其实,需要净化的岂止是自然环境„„

请以“净化”为话题,展开丰富的联想和想象,结合生活实际,写一篇不少于800字的文章。

题目自拟。可以运用叙述、描写、抒情,说明和议论几种表达方式中的一种或几种。

23.阅读下面的材料,根据要求作文。

色彩是丰富而蕴藏深厚的,盎然的生机绿,宽厚的深海蓝,热烈的火样红,娇嫩的葵花黄„„我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中,但你是否关注了简单但同样丰富的“黑”或“白”?请以“黑”或者“白”为话题,写作一篇文章。自选文体,自拟题目,可以编写故事,也可以抒发情感,还可以发表议论,字数不少于800个。

24.阅读下面的材料,根据要求作文。

全国第十届青年歌手电视大奖赛特邀嘉宾,我国著名男高音歌唱家戴玉强在点评歌手们的演唱时说:“对于年龄小的歌手,成功来得过于容易并不是一件好事,磨练是一笔财富。”这句话引发你想了些什么呢?

请以“磨练”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法„„也可以编写故事、寓言等等。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

25.阅读下面一段文字,根据要求作文。

树有根,草有根,花有根,藤有根„„根,我们不常见到它的容颜,但深知它的存在,敬佩它的品格,倾心于它的魅力。

那么,关于根,你有感情吗?有看法吗?有故事吗?请以根为出发点,适当展开联想,

写一篇文章。

注意:①除诗歌外文体自选 ②题目自拟。 ③不少于800字。

26.阅读下面一段文字,根据要求作文。

久居河边的一只青蛙,对自己的走路方式极为不满,四条腿用力,一蹦一跳的,看那些人,两腿直立行走,又高级又潇洒,要能像人那样走路该有多幸福啊!

于是,青蛙不停地到河边寺庙中去拜佛许愿,盼望有朝一日能像人一样走路。年复一年,青蛙的诚意终于打动了神灵,青蛙的愿望实现了。

青蛙骄傲地站了起来,迈开两条长腿(原先的后腿),大步流星走了起来,可是它莫名其妙的离河边越来越远,怎么也走不回水边去了,也无法再捕捉到食物,饥渴难当的青蛙终于死掉了。

原来,青蛙站起来走路后,它的眼睛却只能望见后面,腿往前走,眼往后看,这样的怪物自然无法生存。

请以“追求”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

27.阅读下面的材料,根据要求作文。

有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行列,回家享受天伦之乐。老板舍不得这个好工人,问他能否帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,用的是次品材料,干的是粗糙活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子”,老板说,“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。早知道是给自己建房子,他怎么会粗制滥造呢?

我们漫不经心地“建造”自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的“房子”里了。根据故事内容,联系自己的经历、体验、见闻和认识,以“生活是自己创造的”为话题,写一篇文章。不少于800字。

28.阅读下面的材料,根据要求作文。

做过的事情,要反省一下,是否正确,是否还有缺漏,学过的知识,要反省一下,是否掌握,是否记得扎实;面对自我,要反省一下,是否正直,是否真诚坚强。个人,要反省;国家,也要反省;只要智慧存在的地方,就都少不了——反省。

请以“反省”为话题,写一篇文章。

注意:①只要与所给的话题有关就符合题意。 ②自拟题目,文体不限,诗歌除外。③不少于750字。

29.阅读下面的材料,根据要求作文。

有这样一则寓言:场院上,一头毛驴要吃草,毛驴左右两边各放着一堆青草,岂料,毛驴犯了难,先吃这一堆呢,还是先吃哪一堆呢?毛驴在犹豫不决中饿死了。毛驴饿死,其原因是不会选择。人也一样,一个人一生中的每时每刻,其实都是在选择中度过的。有人这样说:品味人生,最大愉快莫过于做出选择,最大痛苦也莫过于做出选择,所以,每个人都应该学会选择。

请你以“选择”为内容范围,写一篇文章。可以记叙经历,发表议论,抒发感受。 注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

30.阅读下面两则材料,根据要求作文。

报载:上海一位小学五年级学生,其父每个周末都要带她出去“对比生活”。上午到建筑工地去逛逛,每次看到人家做苦力,父亲就对她说:“他们这么辛苦,因为他们都没有好好读书,没上过大学。”下午,父亲则带着她出入于写字楼、银行,希尔顿、华亭等知名宾馆,父亲说:“这里才是高层次的高学历的人工作、休闲的地方。”

无独有偶,南京有位家长,一天晚上带儿子出门,叫住一辆三轮车,父子俩坐上去,说是到某地,刚走100米便喊停车,付了3元钱后,又吩咐去别处。车夫只好掉转车头。走了不远,中年男子又说前边不去了,指令车夫再调回车头。事后,父亲对儿子说:“今晚特地领你坐车,就是想让你明白,不好好学习,将来只能像三轮车夫一样,干粗活,挣小钱,任人役使。”

这两则材料引发你想些什么呢?请以“家庭教育”为话题写一篇文章,可以写你或我周围人的经历、体验、感受或看法,也可以编写故事、剧本、寓言,等等。题目自拟,不少于800字。

31.阅读下面的材料,根据要求作文。

精神生活是每一个生活在现代社会中的人所不可或缺的。著名作家毕淑敏曾写过一篇题为《我的三间小屋》的散文。她说,若有可能,要为自己的精神修建三间小屋,第一间盛放对人的爱心,第二间盛放事业,第三间用于安放自己。你需要怎样的精神生活,又将怎样构建自己的精神生活呢?试以“我的精神空间”为话题写一篇文章。

注意:这种精神空间的构建,可以和毕淑敏女士相同或相似,也可以有所不同。你可以只就其一间小屋来写,也可以兼及两间或三间小屋,还可以按照自己的创意来构建新的小屋。文章字数不少于800字,文体不限,题目自拟。

32.阅读下面的材料,根据要求作文。

有人说:“你有一个主意,我有一个主意,交换之后,我们每个人都有两个主意”。现代生活中,整个世界处处都在进行着交换,自然界在交换,社会在交换,方方面面无处不在交换。对此,你有什么看法?

请以“交换”为话题写一篇文章。旨意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

33.阅读下面这首短诗,根据要求作文。

散步的时候 我说

我走直路 把路走直

儿子却故意 就是捷径

把路走弯 儿子说

把路走弯

路就延长

“弯路”和“直路”是一对矛盾。走直路,心无旁骛,快捷便当,省时省力,却往往错过了路边的许多景致,也会留下些许遗憾;走弯路,闲步拾贝,曲径通幽,费时费功,但一路欣赏,也会有山重水复、柳暗花明之趣。在现实生活中,“弯路”和“直路”各有其妙。你对此是怎么看的呢?你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以“‘弯路’和‘直路’”为话题,写一篇文章。

注意:①可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表见解,等等。

②可以写“弯路”,可以写“直路”,也可以两者结合着写。

③立意自定,文体自选,题目自拟。 ④不少于800字。

34.阅读下面的材料,根据要求作文。

“发现”是一个从不知到知的过程。“发现”就是通过探究,觉察到事物的奥秘,认识到人生的直谛„„在我们的生活中,学习中,成长中,几乎每时每刻都有这样的“发现”。你有这样的经历、体验、见闻或认识吗?请以“发现”为话题,联系生活实际,写一篇文章。

注意:①可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表见解,等等。

②立意自定,文体自选,题目自拟。 ③不少于800字。

35.阅读下面材料,根据要求作文

眼下,有些青年人一味苦读,有些则一味求乐,或一味空谈,都自称是“人才”。而现

代社会需要的人才,应该懂学习、会生存、善交际、讲合作、能创造,既有科学素质,又有人文修养。请以“人才”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定。 ②联想实际。 ③文体自选。 ④题目自拟。 ⑤不少于800字。

36.阅读下面的材料,根据要求作文。

神奇的教练米卢带领中国男子足球队冲进了世界杯,圆了国人44年的足球梦。人们探究米卢的治队方略以及足球思想时,不约而同地注意到他的那名名言:态度决定一切。其实我们细细想来,又何尝仅是足球呢?不管事情是大是小,要真正做好它,关键取决于态度。

请以“态度决定一切”为话题写一篇作文。可以谈自己的认识、看法,也可以写自己的经历、感受,甚至可以编写寓言、故事。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

37.阅读下列材料,按要求作文。

两名海军上将谈论起什么是真正的勇气。德国将军说:“我告诉你什么是真正的勇气。”说完他召来一名水手,“你看见那根100米高的桅杆吗?我要你爬到顶端,举手敬礼,然后跳下来。”德国水手立即跑到桅杆前,迅速爬到顶端,漂亮地敬了个礼,跳了下来。“啊,这真是一次令人难忘的表演。”英国将军说,“但我现在要告诉你们我们皇家海军对勇气的理解。”他命一名水手:“我要你攀上那根300米高的桅杆顶端,敬礼三次,然后跳下来。”“什么,要我去干这种事?先生,你一定神经错乱了!”英国水手瞪大眼睛叫了起来。“瞧,”英国将军得意地说,这才是真正的勇气。”

毫不犹豫的爬到100米高的桅杆上跳下来,是一种勇气;敢于提出不同的见解,也是一种勇气。请以“勇气”为话题写一篇作文,题目自拟,文体自选,不少于800字。

38.阅读下面一则材料,根据要求作文。

生活充满了矛盾。

我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。 我们一边叹息世风日下,人心不古;一边又不愿意帮助迷路的孩子,摔伤的老人。 我们一方面痛感自然环境的不断恶化和人类资源的日益枯竭;另一方面却又对恶化环境和浪费资源的现象熟视无睹。

„„„„

我们的借口是:怕自己被坏人骗了;怕自己与麻烦事或麻烦人惹上关系;怕自己人微言轻,力量有限。我们的怕大概已经快要把我们的爱心、良心和责任吃掉。

这则材料引发你想些什么呢?请以“生活中的矛盾”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在话题的范围之内。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

39.阅读下面的材料,根据要求作文。

思想家说,人,是一切社会关系的总和;诗人说,生活是一张网,每个人都是其中的一个结;实业家说,办好一个企业,关键在于团队精神„„我们生活在一个普遍联系的世界里,每个人在生活中都不是孤立的存在,他要取得成功,必须要有团结合作的精神。没有合作就没有成功。

文中“合作与成功”的关系引发你想些什么呢?请以“合作与成功”为话题,写一篇不于800字的文章。

注意:(1)只要与“合作与成功”相关,并且在二者“关系”上做文章,就符合要求。

(2)可以写你的经历、体验、感受和看法,也可以编写故事、寓言,等等。

(3)立意自定,文体自选,题目自拟。

40.阅读下面的材料,根据要求作文。

几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。

同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛! 同学乙:对!没有规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗?

同学丙:可有时不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙:那是另外一回事。

同学丁:不过规则也不是死的,要是不合适,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗?

„„„„

请以“规则”(含“规则与„„”)为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。

高考语文同步测试——作文练习

1.阅读下面材料,根据要求作文。

每一个人都在展示着自己的形象:文明自律的,粗俗放任的;勇于进取的,畏缩不前的;朝气蓬勃的,萎靡不振的„„

请以“形象”为话题,不拘文体,写一篇作文。

要求:结合现实生活,题目自拟,不少于800字。

2.阅读下面材料,根据要求作文。

气象学家发现,全球的气候是一个十分敏感的复杂系统。一个地方很小的一点变化都可能在其他地方引起巨大的变化。例如在巴西一只蝴蝶煽动翅膀的气流可能引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。有人把这种现象称之为“蝴蝶效应”。

生活中,这种“蝴蝶效应”比比皆是。请你以“生活中的‘蝴蝶效应’为话题,写一篇文章。”

要求:①联系现实。 ②题目自拟。 ③文体不限。 ④不少于800字。

3.从下列两个题目中,任选一个,按要求作文

(1)健康,是人们的追求。健康的身体,健康的思想,健康的心理,健康的爱好„„请以“健康”为话题,自拟题目,写一篇作文,不少于800字。

(2)请以“酸甜苦辣才是生活”为话题,写一篇作文,不少于800字。

4.阅读下面材料,根据要求作文。

据悉,1月24日,在澳大利亚网球公开赛上,一只小鸟飞进赛场,被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕让人深深感动:击中小鸟的运动员扔下球拍,跑向小鸟,俯身跪地,双手合拢,又在胸前画了一个十字,表示忏悔。

人生有多少一瞬间发生的事情,有的蕴涵着人性的真善美;有的散发着自私卑鄙的恶臭;有的诠释着人类高尚的节操;有和践踏着公众道德良知„„

你一定遇到过(自己的或他人的)不少难忘的“一瞬间”,请以“事发一瞬间”为话题,写一篇文章。

要求:①联系现实生活,把话说开。 ②题目自拟,文体不限。 ③不少于800字。

5.阅读下面材料,然后按要求作文。

世人说:地球上最宝贵的是生命,拥有生命才能拥有一切。学者说:生命是生物体所具有的活动能力,是蛋白质存在的一种形式。诗人说:有人活着他已经死了,有的人死了却永久地活着。

请以“生命”为话题,写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自拟题目,不少于800字。

6.阅读下面的材料,根据要求作文。

“右侧站立,左侧急行”是乘坐传送式电梯的国际贯例。目前大多数中国人还不了解这一国际约定俗成的规则。北京为保证地铁有序有效的运行秩序,提高市民的文明素质,今年1月5日开始推行这一文明乘梯规则,与国际接轨。中国加入“世贸”后,有很多“约定俗成”是需要我们重新认识与不断学习的,在日常的工作、学习、交往中,也有许多的规则是需要我们不断了解,不断学习的。“不断了解,不断学习”是一个人、一个群体、一个民族、一个国家成长与发展的必由之路。

请以“不断了解,不断学习”为话题写一篇文章,可以写经历、体验、感受、看法和信念,也可以编故事、寓言等等,所写内容必须是“不断了解,不断学习”的范围之内。 注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不准抄袭。 ⑤不少于800

字。

7.阅读下面的材料,根据要求作文。

鲁迅先生在《〈呐喊〉自序》中说,我年轻时候曾经有过许多梦„„

有人说,年轻是个多梦的季节„„

梦是多种多样的;有的五彩缤纷,有的扑朔迷离,有的神奇变幻,有的惊心动魄„„ 有句歌词说:我的未来不是梦„„

请以“我的梦”为话题,写一篇感情真挚的文章。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

8.阅读下面的材料,根据要求作文。

一位老农拿着一把菜刀,使劲地砍一棵歪枣树,口里念念有词:“叫你不生枣子!”母亲正在和一只母鸡生气,它不生蛋了,天天呆在窝里孵蛋。大冬天,母亲拎住了它的翅膀,说:“把它浸到溪水里。”

枣树被砍后真的来年枝头结满了枣子,母鸡浸了水后,果然又开始生蛋了。世上的万物实在有些奇怪,竟然应了那句“苦难是金”的老话。

请以上面的材料所说的内容为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感觉、看法,也可以编写故事等。所写内容必须在“苦难是金”的范围之内。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

9.阅读下面的文字,按要求作文。

常见这样的孩子,自己有了成绩,有了荣誉,就欢呼雀跃,神采飞扬;别人有了成绩,有了进步,却往往视而不见,充耳不闻,甚至冷嘲热讽、挖苦、嫉妒,很少真正从心底里为别人喝彩。其实,随时发现别人的进步,为别人的成绩而喝彩,是一种智慧,是一种健康的心态。

请以“为别人喝彩”为话题,写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

10.阅读下面的文字,按要求作文。

中国入世,将带给中国人全新的生活理念和人生准则,中国人将真正成为人类精神家园的建设者和创造者。作为中学生,你应该具备中国入世后所要求的综合素质。

请你以“中学生的综合素质”为话题或以“新世纪需要的人才”为话题写一篇文章。 注意:①两个话题任选一题。 ②文体自选,题目自拟,角度自定。 ③不少于800字。

11.阅读下面一则材料,根据要求作文。

父亲:“我这个儿子,身上有10元钱,就敢‘打的’,好像有十万八万似的。”

儿子:“有十万八万的干吗还要‘打的’?有5万够付首期,我就买小汽车了,有了小汽车,我就可以挣更多的钱。”

材料中的“父亲”,似对儿子的消费观念不满,而“儿子”似乎对父亲的微词不以为然,它引发你想些什么呢?请以“观念”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

12.以前人们总爱说“好酒不怕巷子深”,而今天我们经常听到“亮出你自己”这样的广告词。诚然,以前的说法和今天的广告词都有道理,但面对现实,它们又让我们感到似乎都存在着某种不足之处。想必你在这方面会有思考或体验。请以上述说法或广告词(也可二者兼及)为话题写一篇文章。

注意:①立意自定。 ②除诗歌外,文体不限。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

13.读下面的一首诗,揣摩诗人所要表达的主要意思,以“距离”为话题,自拟题目,不限

文体,写一篇不少于800字的文章。

距离 施建石

岸与岸没多少距离,只要有船,

或者飞机,或者翅膀„„

五洲四海也只是小小寰球。

山与山并没有多远,只要有车,或者索道,或者脚步„„

地球已是一个村落。

人与人也不隔肚皮,只要有心,或者目光,或者肝胆„„

都是最应懂得宽容的灵长。

14.阅读下面的材料,按要求作文。

名利是场,名利是网,几多较量,几多迷茫。名利是帆,名利是樯,几多奋斗,几多沮丧。一个古老的哲理,一个常新的命题,世上没有不为名利的超人,只有善待名利的智者。假如人人都利欲熏心,那又是怎样一种情景?

上面这段文字能使你想些什么呢?请以“名利”为话题,写一篇文章。可以写自己的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“名利”的范围内。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

15.阅读下面一段文字,根据要求作文。

有人认为:贫与富、美与丑、卑鄙与高尚、聪慧与愚钝、苦难与幸福„„这种差别是客观存在的,世界没有差别,将会变成一潭死水。

也有人认为:富有、健美、高尚、聪慧、幸福„„这是人人所期盼与追求的,只有消灭了差别,世界才能变得更加完美。

请以“差别”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

16.“争气”是个褒义词,人们都喜欢用它。

你听:张家在教育女儿:“你现在当上了警察,可不要忘了自己的责任,要争气啊?” 李家在训导儿子:“别人打你一拳,你就不知道还他一脚。不争气!”

王家在商议家事:“不蒸(争)馒头蒸(争)口气。这次孙儿满月,一定要摆它几十桌,让左邻右舍瞧瞧?”

同是争气,气之分别大矣!

请以“争气”为话题,写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,字数不少于800字。

17.阅读下面一段文字,根据要求作文。

生活不仅是丰富多彩的,它还是我们的良师。在参加升旗仪式时,我们学会了尊严;在与困难的斗争中,我们学会了坚强;在与大自然的抗争中,我们学会了生存;在纷繁复杂的社会中,我们学会了选择;在人与人的交往中,我们学会了理解;在处理相互关系上,我们学会了谦让;在学习过程中,我们学会了追求。„„总之,在生活中,我们学会了成长。

请以“学会”为话题,以上述任何一点为中心,写一篇文章。

①文体不限,可记叙经历,编写故事,也可发表议论,抒发感情等。

②题目自拟,不少于800字。

18.阅读下面的材料,根据要求作文。

古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说:“非但不能强制自然,还要顺从自然。”恩格斯说:“我

们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”

人与自然应该怎样相处呢?请以此为话题,写一篇文章。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

19.阅读下面文字,根据要求作文。

某晚报在头版头条以《果蔬世界,美轮美奂》为题报道了在本市召开的首届世界果蔬博览会盛况,当天即引起市民强烈反响,人们纷纷指认“美轮美奂”应写成“美仑美奂”,并嘲笑头版头条的大标题竟然出现错别字。在查阅了大大小小的词典和请教有关专家之后,正确的写法还应该是“美轮美奂”。结果,嘲笑他人的人却嘲笑了自己。为什么会出现这种情况呢?自以为很有把握的事情,却出人意料。当然,也有另一种情况,看准了的事情,因缺乏自信,当断不断而坐失良机。要避免以上情况,关键在于如何看待自己。

请以“正视自己”为话题写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体不限。不少于800字。

20.有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应该天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任„„

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

21.请以“流水不腐”为话题,选择一种适合你的表达方式,自拟题目,写一篇800字左右的文章。

22.阅读下面的材料,根据要求作文。

目前,环境污染极为严重,导致许多疾病的发生。如果我们的生存环境得以净化,不仅可以减少疾病,而且还能使人们精神饱满,心情愉快。其实,需要净化的岂止是自然环境„„

请以“净化”为话题,展开丰富的联想和想象,结合生活实际,写一篇不少于800字的文章。

题目自拟。可以运用叙述、描写、抒情,说明和议论几种表达方式中的一种或几种。

23.阅读下面的材料,根据要求作文。

色彩是丰富而蕴藏深厚的,盎然的生机绿,宽厚的深海蓝,热烈的火样红,娇嫩的葵花黄„„我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中,但你是否关注了简单但同样丰富的“黑”或“白”?请以“黑”或者“白”为话题,写作一篇文章。自选文体,自拟题目,可以编写故事,也可以抒发情感,还可以发表议论,字数不少于800个。

24.阅读下面的材料,根据要求作文。

全国第十届青年歌手电视大奖赛特邀嘉宾,我国著名男高音歌唱家戴玉强在点评歌手们的演唱时说:“对于年龄小的歌手,成功来得过于容易并不是一件好事,磨练是一笔财富。”这句话引发你想了些什么呢?

请以“磨练”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法„„也可以编写故事、寓言等等。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

25.阅读下面一段文字,根据要求作文。

树有根,草有根,花有根,藤有根„„根,我们不常见到它的容颜,但深知它的存在,敬佩它的品格,倾心于它的魅力。

那么,关于根,你有感情吗?有看法吗?有故事吗?请以根为出发点,适当展开联想,

写一篇文章。

注意:①除诗歌外文体自选 ②题目自拟。 ③不少于800字。

26.阅读下面一段文字,根据要求作文。

久居河边的一只青蛙,对自己的走路方式极为不满,四条腿用力,一蹦一跳的,看那些人,两腿直立行走,又高级又潇洒,要能像人那样走路该有多幸福啊!

于是,青蛙不停地到河边寺庙中去拜佛许愿,盼望有朝一日能像人一样走路。年复一年,青蛙的诚意终于打动了神灵,青蛙的愿望实现了。

青蛙骄傲地站了起来,迈开两条长腿(原先的后腿),大步流星走了起来,可是它莫名其妙的离河边越来越远,怎么也走不回水边去了,也无法再捕捉到食物,饥渴难当的青蛙终于死掉了。

原来,青蛙站起来走路后,它的眼睛却只能望见后面,腿往前走,眼往后看,这样的怪物自然无法生存。

请以“追求”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

27.阅读下面的材料,根据要求作文。

有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行列,回家享受天伦之乐。老板舍不得这个好工人,问他能否帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,用的是次品材料,干的是粗糙活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子”,老板说,“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。早知道是给自己建房子,他怎么会粗制滥造呢?

我们漫不经心地“建造”自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的“房子”里了。根据故事内容,联系自己的经历、体验、见闻和认识,以“生活是自己创造的”为话题,写一篇文章。不少于800字。

28.阅读下面的材料,根据要求作文。

做过的事情,要反省一下,是否正确,是否还有缺漏,学过的知识,要反省一下,是否掌握,是否记得扎实;面对自我,要反省一下,是否正直,是否真诚坚强。个人,要反省;国家,也要反省;只要智慧存在的地方,就都少不了——反省。

请以“反省”为话题,写一篇文章。

注意:①只要与所给的话题有关就符合题意。 ②自拟题目,文体不限,诗歌除外。③不少于750字。

29.阅读下面的材料,根据要求作文。

有这样一则寓言:场院上,一头毛驴要吃草,毛驴左右两边各放着一堆青草,岂料,毛驴犯了难,先吃这一堆呢,还是先吃哪一堆呢?毛驴在犹豫不决中饿死了。毛驴饿死,其原因是不会选择。人也一样,一个人一生中的每时每刻,其实都是在选择中度过的。有人这样说:品味人生,最大愉快莫过于做出选择,最大痛苦也莫过于做出选择,所以,每个人都应该学会选择。

请你以“选择”为内容范围,写一篇文章。可以记叙经历,发表议论,抒发感受。 注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

30.阅读下面两则材料,根据要求作文。

报载:上海一位小学五年级学生,其父每个周末都要带她出去“对比生活”。上午到建筑工地去逛逛,每次看到人家做苦力,父亲就对她说:“他们这么辛苦,因为他们都没有好好读书,没上过大学。”下午,父亲则带着她出入于写字楼、银行,希尔顿、华亭等知名宾馆,父亲说:“这里才是高层次的高学历的人工作、休闲的地方。”

无独有偶,南京有位家长,一天晚上带儿子出门,叫住一辆三轮车,父子俩坐上去,说是到某地,刚走100米便喊停车,付了3元钱后,又吩咐去别处。车夫只好掉转车头。走了不远,中年男子又说前边不去了,指令车夫再调回车头。事后,父亲对儿子说:“今晚特地领你坐车,就是想让你明白,不好好学习,将来只能像三轮车夫一样,干粗活,挣小钱,任人役使。”

这两则材料引发你想些什么呢?请以“家庭教育”为话题写一篇文章,可以写你或我周围人的经历、体验、感受或看法,也可以编写故事、剧本、寓言,等等。题目自拟,不少于800字。

31.阅读下面的材料,根据要求作文。

精神生活是每一个生活在现代社会中的人所不可或缺的。著名作家毕淑敏曾写过一篇题为《我的三间小屋》的散文。她说,若有可能,要为自己的精神修建三间小屋,第一间盛放对人的爱心,第二间盛放事业,第三间用于安放自己。你需要怎样的精神生活,又将怎样构建自己的精神生活呢?试以“我的精神空间”为话题写一篇文章。

注意:这种精神空间的构建,可以和毕淑敏女士相同或相似,也可以有所不同。你可以只就其一间小屋来写,也可以兼及两间或三间小屋,还可以按照自己的创意来构建新的小屋。文章字数不少于800字,文体不限,题目自拟。

32.阅读下面的材料,根据要求作文。

有人说:“你有一个主意,我有一个主意,交换之后,我们每个人都有两个主意”。现代生活中,整个世界处处都在进行着交换,自然界在交换,社会在交换,方方面面无处不在交换。对此,你有什么看法?

请以“交换”为话题写一篇文章。旨意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

33.阅读下面这首短诗,根据要求作文。

散步的时候 我说

我走直路 把路走直

儿子却故意 就是捷径

把路走弯 儿子说

把路走弯

路就延长

“弯路”和“直路”是一对矛盾。走直路,心无旁骛,快捷便当,省时省力,却往往错过了路边的许多景致,也会留下些许遗憾;走弯路,闲步拾贝,曲径通幽,费时费功,但一路欣赏,也会有山重水复、柳暗花明之趣。在现实生活中,“弯路”和“直路”各有其妙。你对此是怎么看的呢?你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以“‘弯路’和‘直路’”为话题,写一篇文章。

注意:①可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表见解,等等。

②可以写“弯路”,可以写“直路”,也可以两者结合着写。

③立意自定,文体自选,题目自拟。 ④不少于800字。

34.阅读下面的材料,根据要求作文。

“发现”是一个从不知到知的过程。“发现”就是通过探究,觉察到事物的奥秘,认识到人生的直谛„„在我们的生活中,学习中,成长中,几乎每时每刻都有这样的“发现”。你有这样的经历、体验、见闻或认识吗?请以“发现”为话题,联系生活实际,写一篇文章。

注意:①可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表见解,等等。

②立意自定,文体自选,题目自拟。 ③不少于800字。

35.阅读下面材料,根据要求作文

眼下,有些青年人一味苦读,有些则一味求乐,或一味空谈,都自称是“人才”。而现

代社会需要的人才,应该懂学习、会生存、善交际、讲合作、能创造,既有科学素质,又有人文修养。请以“人才”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定。 ②联想实际。 ③文体自选。 ④题目自拟。 ⑤不少于800字。

36.阅读下面的材料,根据要求作文。

神奇的教练米卢带领中国男子足球队冲进了世界杯,圆了国人44年的足球梦。人们探究米卢的治队方略以及足球思想时,不约而同地注意到他的那名名言:态度决定一切。其实我们细细想来,又何尝仅是足球呢?不管事情是大是小,要真正做好它,关键取决于态度。

请以“态度决定一切”为话题写一篇作文。可以谈自己的认识、看法,也可以写自己的经历、感受,甚至可以编写寓言、故事。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

37.阅读下列材料,按要求作文。

两名海军上将谈论起什么是真正的勇气。德国将军说:“我告诉你什么是真正的勇气。”说完他召来一名水手,“你看见那根100米高的桅杆吗?我要你爬到顶端,举手敬礼,然后跳下来。”德国水手立即跑到桅杆前,迅速爬到顶端,漂亮地敬了个礼,跳了下来。“啊,这真是一次令人难忘的表演。”英国将军说,“但我现在要告诉你们我们皇家海军对勇气的理解。”他命一名水手:“我要你攀上那根300米高的桅杆顶端,敬礼三次,然后跳下来。”“什么,要我去干这种事?先生,你一定神经错乱了!”英国水手瞪大眼睛叫了起来。“瞧,”英国将军得意地说,这才是真正的勇气。”

毫不犹豫的爬到100米高的桅杆上跳下来,是一种勇气;敢于提出不同的见解,也是一种勇气。请以“勇气”为话题写一篇作文,题目自拟,文体自选,不少于800字。

38.阅读下面一则材料,根据要求作文。

生活充满了矛盾。

我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。 我们一边叹息世风日下,人心不古;一边又不愿意帮助迷路的孩子,摔伤的老人。 我们一方面痛感自然环境的不断恶化和人类资源的日益枯竭;另一方面却又对恶化环境和浪费资源的现象熟视无睹。

„„„„

我们的借口是:怕自己被坏人骗了;怕自己与麻烦事或麻烦人惹上关系;怕自己人微言轻,力量有限。我们的怕大概已经快要把我们的爱心、良心和责任吃掉。

这则材料引发你想些什么呢?请以“生活中的矛盾”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在话题的范围之内。

注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

39.阅读下面的材料,根据要求作文。

思想家说,人,是一切社会关系的总和;诗人说,生活是一张网,每个人都是其中的一个结;实业家说,办好一个企业,关键在于团队精神„„我们生活在一个普遍联系的世界里,每个人在生活中都不是孤立的存在,他要取得成功,必须要有团结合作的精神。没有合作就没有成功。

文中“合作与成功”的关系引发你想些什么呢?请以“合作与成功”为话题,写一篇不于800字的文章。

注意:(1)只要与“合作与成功”相关,并且在二者“关系”上做文章,就符合要求。

(2)可以写你的经历、体验、感受和看法,也可以编写故事、寓言,等等。

(3)立意自定,文体自选,题目自拟。

40.阅读下面的材料,根据要求作文。

几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。

同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛! 同学乙:对!没有规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗?

同学丙:可有时不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙:那是另外一回事。

同学丁:不过规则也不是死的,要是不合适,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗?

„„„„

请以“规则”(含“规则与„„”)为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。

2010作文题目猜想作文14100字

六年级作文

1、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文(60分)。

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文。(60分)

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任„„

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文。

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。” 诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作„„可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟

8、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

写作要求:

1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3)文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

10、阅读下面一段话,按要求作文。

有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”

请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。

13、阅读下面的材料,根据要求作文。

一种原始的运输工具——骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。 注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文。

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼„„在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章。

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”„„家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得„„

要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?

要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志„„面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?

根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想„„①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊„„很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”„„可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。 要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

29、阅读下面的文字,根据要求作文。

飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。

作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发表议论写一篇文章。

注意:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。

30、根据要求作文。

父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己跋涉。面对人生,我们无法逃避。而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能复返。因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。

请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自定角度,自拟题目,自选文体,不少于800字。

31、阅读下面的材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。

注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同;

②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致; ③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等; ④题目自拟;

⑤不少于800字。

32、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。(60分)?

第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”?

在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。?

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。?

请以“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。

注意:①立意自定。?

②文体自选。?

③题目自拟。?

④不少于800字。

34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)?

有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”?

第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。?

院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”?

故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”,它引发你想些什么呢?请以“珍惜”为话题,写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。? 注意:①立意自定。?②文体自选。?③题目自拟。?④不少于800字。

35、阅读下面的文字,根据要求作文。

坦荡是一份感觉。它无声无形,只要每个人自己在心灵深处认定。

坦荡地生活,会有一份轻松,一份平静。坦荡地生活,会有一个充实的人生。当我们成功时,我们会庆幸自己的努力;当我们失败时,我们咀嚼自己的苦涩;当我们宽容时,我们拥有自己的博大;当我们给予时,我们享受着美丽的人生。

坦荡生活,快乐会如期而至;坦荡生活,便是享受人生本身。

请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。

36、读完《渔夫的誓言》,你有什么感想、联想?请以“学会调整”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

渔夫的誓言

吴学安

有这么一个故事。

古时有个渔夫,是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言。即使誓言不符合实际,八头牛也拉不回来,将错就错。

这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捕捞墨鱼。但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。回到岸上后,他才得知现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已,发誓下一次出海一定要只打螃蟹。

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说,他又只能空手而归了。晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归„„

渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。

这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一定要考上一流大学,非清华、北大不读。结果,孩子压力越来越大,临近高考,引发严重的神经衰弱症,连续几个月,每天睡不到4小时。成绩如何,可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

37、阅读下面四组词语,然后按要求作文。

(1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击

(2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞

(3)求职、出国、反腐败、WTO 、高考

(4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙

要求:在四组词语中任意选出五个词语,构成一个话题,然后围绕这个话题写一篇作文。 注意:①五个词语可以在一组当中选,也可以在四组当中交叉选择。②立意自定。③体裁不限。④题目自拟。⑤不少于800字。

38、根据下述材料,按要求作文。

老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:“你该记住他的名字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

39、根据下面的材料,按照要求写一篇文章。

材料:在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀,植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

要求:这里说的是一种自然界的现象,社会生活中的某些现象也有类似之处,请从中选择一个有意义的话题,写一篇作文。全文不少于800字,文体不限,标题自拟。

40、根据下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

41、根据下面的对话,写一篇话题作文。

车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

42、古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的十分之一,众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不胜;正面向下,是要失败。”接着,他连抛三次,铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃,出战大胜。凯旋后,将军拿出铜钱让大家看,原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题,写一篇文章,不少于800字。

43、同是吃葡萄,A 君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B 君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于800字。

44、鹰从云端飞来,落在一个草棚上,又飞到另一个草棚上。于是,一只老母鸡得意地说:“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长,眼不比我们大。只要我愿意,照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实,鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论,鹰说:“是的,鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”

请以“鹰与鸡的对话”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

45、禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。这副对联历来为人传诵,赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,自拟题目。

46、老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

47、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面„„在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨„„请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系,寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号,介绍人类概况。假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢?

请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生,她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。 一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。 请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。

51、“0”的通常意义是“无”,天下之事,非有即无,故若以“有”“无”而分天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗?

请以“‘0’的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

52、阅读下面的材料,根据要求作文。

金圣谈从狮子玩绣球中,领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声这一现象中,总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中,总结出“首尾照应法”„„写作如此,许多发明创造也经常如此,你在生活中有所经历,有所见闻吗?

请以“生活与创造”为话题,写一篇文章。

53、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底)

仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕“交谊”这一话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,题目自拟。

54、根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字。 有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。

中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。

美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。

55、根据下面这段文字,按要求作文。

一位台湾女作家,在她的散文中写了这样的句子:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家评论道:“这样写很好,用的是美文笔法,善用通感,讲究炼字,刻意经营。”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。冬天里她经常晒被子,晚上睡觉时女儿说:“妈妈,我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过:“每一个孩子都是艺术家。”不知为什么许多孩子长大了反而变蠢了呢。

请以“孩子‘变蠢’的思索”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

56、一个6岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶紧喊道:“切错了!切错了!”话音

刚落,苹果已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。

请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。

57、阅读下面的材料,按要求作文。

某职业中学对一个班46名学生心态作调查。

A 、你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

B 、你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。

C 、你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。

D 、你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做的事让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

58、阅读下面的名言,按要求作文。

江海所以能为百谷王者,以其善下之。(《老子》)

无求备于一人。(《论语》)

有容德乃大。(《书经》)

人有不及,可以情恕。(《晋书》)

请以“宽容”为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

59、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。” 生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错‘窗户’”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

60、下面是人们对一些事物的看法:

对春蚕—甲:吐尽了丝,才悄然离去。

乙:作茧自缚。

对圆规—甲:一举一动符合标准,因为它始终围绕一个既定目标。

乙:不管你脚跨得多大,到头来还是回到原来的起点,成绩始终是零。

对天平—甲:公平无私的楷模。

乙:谁给多一点,就倾向谁。

对月亮—甲:历尽千山万水,给黑暗的世界带来光明。

乙:不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

想想看,为什么对同一事物会有截然不同的观点,并以此为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。

61、耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么,就自己弯腰拣起这块马蹄铁,用它从铁匠那里换来几文钱,并用这些钱买了18颗樱桃。出了城,两人继续行走,经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛,就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个,彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。”

请以耶酥的话为话题,写一篇800字以上的文章,自选文体,自拟题目。

62、阅读下面的材料,按要求作文。

墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了„„

第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能气馁退缩吗?”

第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想——唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一气——我们是人,是有头脑的人啊!” 第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?”

智者答道:“两个人都对。”

问者感到困惑:“怎么会都对呢?”

[要求]

请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少于800字。

63、根据下面的材料,以“后悔”为话题,写一篇作文。

[要求](1)自选文体;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多拣些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰拣起几块石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出石子看时,才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他变得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就没多拣些呢!

64、根据下面的材料,请以“做人生的竞赛者”为话题,写一篇作文。

古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

65、人的黄金时代其实并非黄金,人生的所有成功,固然是在青春时创造或奠定基础的;但人生的许多过失,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以,青春在包含许多优点的同时,也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点,能创造无穷价值;纵容缺点,则只能酿造人生的苦酒。

请以“青春”为话题,写一篇作文。可以叙事,可以议论,可以抒情,文体不限。自拟题目。不少于800字。

66、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。

,题目自拟,文体不限。

67、“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰富。”——臧克家

请以“书”为话题,自选角度,自选文体,题目自拟,写一篇600字左右的文章。

68、读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

1、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文(60分)。

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文。(60分)

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任„„

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文。

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。” 诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作„„可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟

8、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

写作要求:

1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3)文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

10、阅读下面一段话,按要求作文。

有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”

请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。

13、阅读下面的材料,根据要求作文。

一种原始的运输工具——骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。 注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文。

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼„„在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章。

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”„„家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得„„

要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?

要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志„„面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?

根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想„„①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊„„很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”„„可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。 要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

29、阅读下面的文字,根据要求作文。

飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。

作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发表议论写一篇文章。

注意:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。

30、根据要求作文。

父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己跋涉。面对人生,我们无法逃避。而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能复返。因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。

请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自定角度,自拟题目,自选文体,不少于800字。

31、阅读下面的材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。

注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同;

②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致; ③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等; ④题目自拟;

⑤不少于800字。

32、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。(60分)?

第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”?

在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。?

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。?

请以“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。

注意:①立意自定。?

②文体自选。?

③题目自拟。?

④不少于800字。

34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)?

有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”?

第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。?

院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”?

故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”,它引发你想些什么呢?请以“珍惜”为话题,写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。? 注意:①立意自定。?②文体自选。?③题目自拟。?④不少于800字。

35、阅读下面的文字,根据要求作文。

坦荡是一份感觉。它无声无形,只要每个人自己在心灵深处认定。

坦荡地生活,会有一份轻松,一份平静。坦荡地生活,会有一个充实的人生。当我们成功时,我们会庆幸自己的努力;当我们失败时,我们咀嚼自己的苦涩;当我们宽容时,我们拥有自己的博大;当我们给予时,我们享受着美丽的人生。

坦荡生活,快乐会如期而至;坦荡生活,便是享受人生本身。

请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。

36、读完《渔夫的誓言》,你有什么感想、联想?请以“学会调整”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

渔夫的誓言

吴学安

有这么一个故事。

古时有个渔夫,是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言。即使誓言不符合实际,八头牛也拉不回来,将错就错。

这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捕捞墨鱼。但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。回到岸上后,他才得知现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已,发誓下一次出海一定要只打螃蟹。

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说,他又只能空手而归了。晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归„„

渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。

这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一定要考上一流大学,非清华、北大不读。结果,孩子压力越来越大,临近高考,引发严重的神经衰弱症,连续几个月,每天睡不到4小时。成绩如何,可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

37、阅读下面四组词语,然后按要求作文。

(1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击

(2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞

(3)求职、出国、反腐败、WTO 、高考

(4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙

要求:在四组词语中任意选出五个词语,构成一个话题,然后围绕这个话题写一篇作文。 注意:①五个词语可以在一组当中选,也可以在四组当中交叉选择。②立意自定。③体裁不限。④题目自拟。⑤不少于800字。

38、根据下述材料,按要求作文。

老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:“你该记住他的名字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

39、根据下面的材料,按照要求写一篇文章。

材料:在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀,植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

要求:这里说的是一种自然界的现象,社会生活中的某些现象也有类似之处,请从中选择一个有意义的话题,写一篇作文。全文不少于800字,文体不限,标题自拟。

40、根据下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

41、根据下面的对话,写一篇话题作文。

车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

42、古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的十分之一,众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不胜;正面向下,是要失败。”接着,他连抛三次,铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃,出战大胜。凯旋后,将军拿出铜钱让大家看,原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题,写一篇文章,不少于800字。

43、同是吃葡萄,A 君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B 君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于800字。

44、鹰从云端飞来,落在一个草棚上,又飞到另一个草棚上。于是,一只老母鸡得意地说:“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长,眼不比我们大。只要我愿意,照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实,鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论,鹰说:“是的,鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”

请以“鹰与鸡的对话”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

45、禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。这副对联历来为人传诵,赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,自拟题目。

46、老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

47、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面„„在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨„„请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系,寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号,介绍人类概况。假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢?

请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生,她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。 一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。 请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。

51、“0”的通常意义是“无”,天下之事,非有即无,故若以“有”“无”而分天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗?

请以“‘0’的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

52、阅读下面的材料,根据要求作文。

金圣谈从狮子玩绣球中,领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声这一现象中,总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中,总结出“首尾照应法”„„写作如此,许多发明创造也经常如此,你在生活中有所经历,有所见闻吗?

请以“生活与创造”为话题,写一篇文章。

53、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底)

仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕“交谊”这一话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,题目自拟。

54、根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字。 有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。

中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。

美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。

55、根据下面这段文字,按要求作文。

一位台湾女作家,在她的散文中写了这样的句子:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家评论道:“这样写很好,用的是美文笔法,善用通感,讲究炼字,刻意经营。”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。冬天里她经常晒被子,晚上睡觉时女儿说:“妈妈,我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过:“每一个孩子都是艺术家。”不知为什么许多孩子长大了反而变蠢了呢。

请以“孩子‘变蠢’的思索”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

56、一个6岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶紧喊道:“切错了!切错了!”话音

刚落,苹果已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。

请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。

57、阅读下面的材料,按要求作文。

某职业中学对一个班46名学生心态作调查。

A 、你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

B 、你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。

C 、你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。

D 、你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做的事让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

58、阅读下面的名言,按要求作文。

江海所以能为百谷王者,以其善下之。(《老子》)

无求备于一人。(《论语》)

有容德乃大。(《书经》)

人有不及,可以情恕。(《晋书》)

请以“宽容”为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

59、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。” 生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错‘窗户’”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

60、下面是人们对一些事物的看法:

对春蚕—甲:吐尽了丝,才悄然离去。

乙:作茧自缚。

对圆规—甲:一举一动符合标准,因为它始终围绕一个既定目标。

乙:不管你脚跨得多大,到头来还是回到原来的起点,成绩始终是零。

对天平—甲:公平无私的楷模。

乙:谁给多一点,就倾向谁。

对月亮—甲:历尽千山万水,给黑暗的世界带来光明。

乙:不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

想想看,为什么对同一事物会有截然不同的观点,并以此为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。

61、耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么,就自己弯腰拣起这块马蹄铁,用它从铁匠那里换来几文钱,并用这些钱买了18颗樱桃。出了城,两人继续行走,经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛,就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个,彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。”

请以耶酥的话为话题,写一篇800字以上的文章,自选文体,自拟题目。

62、阅读下面的材料,按要求作文。

墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了„„

第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能气馁退缩吗?”

第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想——唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一气——我们是人,是有头脑的人啊!” 第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?”

智者答道:“两个人都对。”

问者感到困惑:“怎么会都对呢?”

[要求]

请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少于800字。

63、根据下面的材料,以“后悔”为话题,写一篇作文。

[要求](1)自选文体;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多拣些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰拣起几块石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出石子看时,才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他变得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就没多拣些呢!

64、根据下面的材料,请以“做人生的竞赛者”为话题,写一篇作文。

古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

65、人的黄金时代其实并非黄金,人生的所有成功,固然是在青春时创造或奠定基础的;但人生的许多过失,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以,青春在包含许多优点的同时,也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点,能创造无穷价值;纵容缺点,则只能酿造人生的苦酒。

请以“青春”为话题,写一篇作文。可以叙事,可以议论,可以抒情,文体不限。自拟题目。不少于800字。

66、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。

,题目自拟,文体不限。

67、“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰富。”——臧克家

请以“书”为话题,自选角度,自选文体,题目自拟,写一篇600字左右的文章。

68、读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

以论宽容为话题的作文作文800字

初一作文

以论宽容为话题的作文

以论宽容为话题的作文

高一十二班 刘星宇

古之有人曰,泰山不辞呸土,亏能成其高,江海不择细流,故能成其深。宽容之于一个人,如天空之旷达,似海洋之无际。宽容在你气愤时,像一阵春天里的清风,吹散所有怨气,和为贵,宽容在你犯错时,向来自曙光女神的宽恕,照亮你暗黑的心房,改为重,宽容在你的敌人面前,将一把利剑瞬间熔为一阵淡淡的花香沁心肺,化为干戈。

宽容使人豁达。

宽容不是先天生就有的,它关乎人的品质,人的德行,人的见识,人只有在思想它方面识进,识进时量进。人总是慢慢长大中学会隐思,学会宽容。因为有了蔺相如的宽容,所以找过才能有一文一武,使国家强盛,因为有了管仲的宽容。所以管鲍之交的>故事千古传世,因为有了让他三尺又何妨的大度,所以六尺巷的故事家喻户晓。

宽容使人明智。

但宽容和助恶是不同的。宽容是原谅一个人的过失,使犯错之人可知错就改,而助恶是推动一个人的恶劣行为发展,所有宽容之人非助恶者。拥有宽容的胸怀的人,用一种善意的方式处理人际关系,表现为人与人之间的相互理解。相互友爱的心灵渴望。

宽容是人格升华。

然而宽容是一种人生智慧,需要我们不断地学习,不断的修行才能获得,随着人们的成长,度量也在长大。小时候,有人冒犯了我们,定要不惜代价时还回去,再大一点,开始学会忍让,然后再心里克制忍让,时间久了自然习惯不与人计较,度量何尝不是学来时?

宽容从见知中获得。

世间的所有人都是过客,世间的所有事都是浮云,计较一时又有何用,人的最终不过只是三尺之地。我们为了不在世上的白走一遭,要学会宽容,人总不能一生都是计较。我们经历很多人很多事,开始变得温和平淡。

宽容从经历中获得。

我们一生都在经历着生死荣辱祸福,没有人不宽恕别人,也没有人不被人宽容。学会宽容让生命更豁达 。 《以论宽容为话题的作文》

以论宽容为话题的作文

以论宽容为话题的作文

高一十二班 刘星宇

古之有人曰,泰山不辞呸土,亏能成其高,江海不择细流,故能成其深。宽容之于一个人,如天空之旷达,似海洋之无际。宽容在你气愤时,像一阵春天里的清风,吹散所有怨气,和为贵,宽容在你犯错时,向来自曙光女神的宽恕,照亮你暗黑的心房,改为重,宽容在你的敌人面前,将一把利剑瞬间熔为一阵淡淡的花香沁心肺,化为干戈。

宽容使人豁达。

宽容不是先天生就有的,它关乎人的品质,人的德行,人的见识,人只有在思想它方面识进,识进时量进。人总是慢慢长大中学会隐思,学会宽容。因为有了蔺相如的宽容,所以找过才能有一文一武,使国家强盛,因为有了管仲的宽容。所以管鲍之交的>故事千古传世,因为有了让他三尺又何妨的大度,所以六尺巷的故事家喻户晓。

宽容使人明智。

但宽容和助恶是不同的。宽容是原谅一个人的过失,使犯错之人可知错就改,而助恶是推动一个人的恶劣行为发展,所有宽容之人非助恶者。拥有宽容的胸怀的人,用一种善意的方式处理人际关系,表现为人与人之间的相互理解。相互友爱的心灵渴望。

宽容是人格升华。

然而宽容是一种人生智慧,需要我们不断地学习,不断的修行才能获得,随着人们的成长,度量也在长大。小时候,有人冒犯了我们,定要不惜代价时还回去,再大一点,开始学会忍让,然后再心里克制忍让,时间久了自然习惯不与人计较,度量何尝不是学来时?

宽容从见知中获得。

世间的所有人都是过客,世间的所有事都是浮云,计较一时又有何用,人的最终不过只是三尺之地。我们为了不在世上的白走一遭,要学会宽容,人总不能一生都是计较。我们经历很多人很多事,开始变得温和平淡。

宽容从经历中获得。

我们一生都在经历着生死荣辱祸福,没有人不宽恕别人,也没有人不被人宽容。学会宽容让生命更豁达 。 《以论宽容为话题的作文》

中考作文题目作文8500字

六年级作文

一、2005年中考作文题目

1、济南:拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟„„

请以“拥抱——”为题,写一篇文章。

2、青岛:写作:(50分)

以下两题请任选一题作文

(1)一次不平常的经历

要求:根据自己的生活经历,写一篇600字左右的文章。力争写出真情实感。文中不

得出现真实的校名和人名。

(2)以“珍爱”为话题,自拟题目,自选文体,自选角度,写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。

3、潍坊:

阅读下面材料,按要求作文。(60分)

人生不会万事如意,也难得一帆风顺,人们更多的是面临取与舍的选择。每当此时,人的内心就成了两种念头、思想、观点斗争的战场,这时脑海里的一个念头、一次回忆,外界的一个微笑、一次招手,若许就能点燃他的灵感,引起他的思考,唤醒他的良知,帮助他做出正确的选择。

读了上述材料,你有什么感想?请有\'唤醒\'为话题,自选角度,

自拟题目,写一篇不少于600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和认识,也可以编故事、寓言,等等,所写内容必须在\'唤醒\'的范围之内。

4、北京市

开端是(事情的)开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端;开端蕴含希望„„

请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为题,写一篇文章。 要求:①不限文体(诗歌除外)。②不少于600字。③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

5、上海市

在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国„„蒸蒸日上,充满活力。

请以“充满活力的岁月”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:①文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A 中学、B 老师、小C 。②不能使用试卷中的阅读材料

6、2005年广东省

根据题目和要求作文。

题目:又一次_______

要求:(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。

(4)文中不得出现真实姓名和学校名,否则扣分。

7、2005年湖北省宜昌市(课改实验区使用)

也许你常常感叹自己缺少美:或长相不俊美,或身材不健美,或衣着不华美,或举止不够时尚美,或言谈缺乏流畅美,或歌声没有旋律美„„,然而,某一个事物、某一个人在那一瞬间给了你触动,让你睁开了发现的眼睛,你发现:原来自己也是美的。

拿起笔,写出你发现自己美的经历,让我们分享你的欣喜和快乐。 要求:可叙可议,可夹叙夹议;材料具体,有真情实感。题目自拟,字数在550个左右。文中不要出现真实的人名校名。 8、2005年甘肃兰州市

从下面两题中任选一题作文。

要求:(1)文体不限。

(2)要写真情实感,不得抄袭套写。

(3)字数不少于600字。

(4)不要出现真实的人名、地名和校名。

文题一:狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种体验,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。

体验无法从别人的传授中获得,它有赖于生命的真实的经历。生活中,我们的经历有欢乐有痛苦,有成功有失败,但不论结果如何,

这些体验都给我们以启示,都在丰富着我们的人生,成为人生的宝贵财富。

请以“体验”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 文题二:学会 请将题目补充完整,写一篇文章。

二、2006年中考作文题目

1、济南:藏在心中的——

2、2006年中考作文题:浙江省金华市2006年中考语文的作文题目是" 生活因_____而精彩" 2.浙江 丽水市的是“感谢--” 3、2006年温州市初中毕业生学业考试试卷作文文题分析不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁 不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语 不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你 青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己 生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你 世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘 快打开/把心几打开 去收获—— 一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽 请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,展开想像,抒发情感„„ 要求:①文体自选(除诗歌外) ; ②不少于600字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

4、2006年重庆市中考作文题目

阅读下面的短文,根据你的感悟作文。一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽

下的,栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。

要求:1、自拟题目,文体不限。

2、字数不少于600字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

5、临沂市:

回首过去,你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年,你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你敢于正视现实,勇于超越自我,才有了失意后的坦然,挫折后的不屈,失败后的从容。同时也收获了成功的喜悦,经历了一次次的磨练,跨越了一步步的艰辛。你学会了独立思考,学会了大胆发问;你不怕失败,乐于付出,所以你变得成熟,变得睿智,变得坚强,变得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步;在不懈地追求中,你正在不断完善自我„„

请以:“我 ,因为我 ”为题,写一篇500字以上的文章。 要求:①根据自己的理解,先将题目补充完整,然后作文。②说真话,叙真事,抒发自己的真情实感。③除诗歌外文体不限。④文中不得出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名。

6、济宁:

有的同学成绩一向很好,可是因一次测试失手,于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考,有的同学的成绩却进步很慢,于是焦虑、担忧,

寝食不安。

成绩不好,内心难免有挫折感。面对挫折,调适心理的方法很多,但最好的方法,莫过于建立起一种态度:坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当,就是当不可避免的挫折袭来时,能接受它,承担起挫折带来的压力和打击,把挫折消化掉。

生活中没有常胜将军,你一定有过类似的经历。请以“面对与自强”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇不少于600字的文章。

7、威海

犹太人经常鼓励自己“没有卖不出去的豆子”,意思是说, 如果没有卖出豆子, 你可以加入水分让它发芽, 几天后可以卖出豆芽, 如果豆芽卖不出去, 那干脆让它长大, 用来当豆苗卖, 而豆苗卖不出去, 则可以移植到花盆中当盆景, 如果盆景也卖不出去, 那就再次种到泥土里, 让它长大, 结出新豆子, 再去市场出售。

乍看来, 这世上没有卖不出去的豆子, 只有卖不出豆子的头脑。 请以“没有卖不出去的豆子”为话题, 自拟题目, 自定文体, 写一篇不少于600字的文章。

8、潍坊:

请以“表达”为话题作文。

要求:1. 立意自定,自拟题目,文体不限。

2. 不少于600字。

3. 文中不出现与本人有关的人名和校名。

三、2007年中考作文题目

1、济南:《为自己高兴》命题作文

2、2007年山东省滕州市中考作文 少年抒怀:拥抱

近来,街头兴起“抱抱一族”,在北京、在广州、在宁波,都有不少年轻人努力响应。他们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀、“拒绝冷漠”以及英文“FREEHUCS”的纸牌,与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不为大众所肯定,但是,让我们感受到一种社会情绪的弥漫。也许,你也会深受熏染。请以“拥抱”为话题,写一篇作文。文体自定,题目自拟,不少于600字。要求:不得出现真实的人名、校名、地名。

3、2007年山东临沂中考作文题 话题作文

学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。大家又兴奋又担扰, 兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城看看, 担忧的是, 我们这群山里的孩子, 作文能赛过城里的学生吗? 头发花白的老校长看出了我们的忧虑, 他说:“你们常常上山下田, 谁能说出一种不会开花的草?”不会开花的草? 我们想了半天摇摇头说:“老师, 没有一种草是不开花的, 所有的草都会开出自己的花朵。”老校长笑了, 说:“是的, 孩子们, 每一种草都是一种花, 栽在精美花盆里的花都是一种草, 而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里, 你们和其他人一样, 都是一种草, 也都是一种花。记住, 没有一种草是不会开花的, 再美的花朵也是一种草!” 老校长的一番话引起了所有参赛的深

深的思索„„

老校长的话是否也勾起你住昔的某种影象?是否引起你的某些思索或感悟?请以“每一种草都会开花”为话题写一篇文章。

要求: ①说真话, 叙真事, 抒发真情实感。②除诗歌外, 文体不限。③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。④不少于600字。

4、2007年山东德州、莱芜中考作文题 命题作文

题目:实在不是这样

要求:文体不限,不少于600字。

5、2007年山东滨州市中考作文题

下面两题任选一题。

题一:请以“让 —— 在心底长驻”为题写作。 少年抒怀:记忆 题二:学会拒绝,为我们的心灵守候一片净土,为我们的生活擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里,学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财,学会拒绝懒惰享乐,学会拒绝嗟来之食,学会拒绝骚扰侵害„„请以“学会拒绝”为话题作文。 要求:①题一将题目补充完整(可以是友情、幸福、感动、善良„„)。题二自拟题目。②自定文体(诗歌除外)。③要写出你的真情实感,严禁抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的县(区)、学校和考生的名称。 涉世之初:拒绝

6、2007年山东日照中考作文题 涉世之初:懂你 沟通 题目:给我一个懂你的机会

7、2007山东威海中考作文题

材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却由于自己来时耐不住饥饿,把那路双方原本希罕的小划连要吃掉了,以是无法找到回家的路。它这时才明确了妈妈的话那既是留给厥后者的希望,更是留给自己的后路啊。

材料二:《菜根谭》中有这们一句话径路窄处,留有余地一步也人行,滋味浓时,减三分让人尝。“说的是,在经由狭窄的门路时,要留一步让别人走得已往,在享受甘美滋味时,要分一些给别人品尝。 涉世之初:共享 材料作文

要求:根据上述两则质料,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600安的文章。

8、2007山东省泰安市中考作文 材料作文

阅读下面的文字,按要求作文。

前苏联宇航员加加林成为世界上第一位进入太空的宇航员,他之所以能脱颖而出,起决定作用的是一个偶然事件。

原来,确定人选前,主设计师罗廖夫发现,在进入飞船前,只有加加林毅仁脱下鞋子,只穿袜子进入座舱。就是这个细节使加加林一下子赢得了罗廖夫的好感,他感到这个27岁的青年如此懂得规矩,又如此珍爱他为之倾注心血的飞船,于是罗廖夫决定让加加林执行这次飞行。

要求:自选角度,自定立意,自拟题目,自选文体,不收600字。 四、2008年中考作文题目

1、济南:偶然的发现

2、2008年山东省临沂市中考作文题 学习空间:学习

素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活。

在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。 题目:《从______中学习_____》

作文要求:1、不得超出所材料所提示的范围;2、叙真事,说真话,抒真情;3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名。 下面两道作文题,任选一题作文。(50分)

3、2008年山东省莱西市中考作文题 成长励志:人物 英雄 偶像

文题一:在滚滚的历史长河中,涌现出了许许多多英雄人物,如陈胜、岳飞、文天祥、郑成功、李自成、闻一多、徐洪刚、杨立伟等,不论哪一位都足以让我们震撼,他们的事迹激励着我们努力学习,伴随着我们茁壮成长;他们的豪情壮志引导我们克服困难,走向成功的殿堂。

在这多如繁星的英雄人物中,谁给你留下的印象最深呢?

请围绕“英雄人物”这一话题,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,立意自定,文体不限。

文题二:就生活而言,挫折是我们所必须面对的一课。我们总是从平坦中获得的教益少,从挫折中获得的教益多,从平坦中获得的教益浅,从挫折中获得的教益深„„挫折有如锻炼,一方面使我们消耗了大量体能,一方面又强健了我们的体魄。 成长励志 挫折

请以“挫折,__________”为题,把题目补充完整后,自选角度,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

请考生注意:以上两题作文中均不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭试卷中的阅读材料。

4、2008年山东省聊城市中考作文题

阅读下面材料,按要求作文。 少年抒怀:经历

泰戈尔说:“因为经历,所以懂得。”经历是人生的必然,经历是人生的财富。经历能催熟你的心智,经历能滋养你的生命。阅尽千山万水,尝遍酸甜苦辣。行走在路上,这便是人生。

请以“经历”为题目,写一篇作文。

要求:(1)文体自选。(2)要以记述经历,抒写感受,也可以发表议论。(3)不少于600字,若写诗歌,不少于15行。

5、2008年山东省滨州市中考作文题 多彩生活:接力

请以“接力”为话题作文。要求:①题目自拟, 自选角度。②自定文体(诗歌除外) 。③要写出你的真情实感, 严禁抄袭。④字数不少于600

字。⑤文中不得出现真实的县(区) 、学校和考生的名称。 6、2008年山东省威海市中考作文题 半命题:前补型 以“_____的肩膀”为题写一篇文章。

7、2008年山东省泰安市中考作文题 半命题作文:首尾型 题目:____与_____

要求:(1)先将题目补充完整, 再写作。(2)思想健康向上, 文体不限。

(3)不少于600字。

8、2008年山东省济宁市中考作文题:成长励志:成长

以“成长的脚印”为话题或题目作文。

五、2009年中考作文题目

1、2009年济南中考语文作文题目为《又是一年风起时》。 2、2009年青岛市中考作文题目(二选一)

请从以下两题中任选一题作文。

(1) 半命题作文

题目:那时,我

要求:先将题目补充完整,题目横线上可以填写“幸福极了”“突然长大了”“明白了什么是责任”“变得勇敢了”“感受到了爱”“懂得了尊重”„„然后写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

(2)话题作文

2008年北京奥运会我国乒乓球队包揽全部金牌,面对众多的媒体,主教练刘国梁平静地说,是集体的力量、团队的精神促使我们永不言

退,不断进取„„

青岛港“许振超工作法”受到社会的广泛赞誉,金牌工人许振超却谦虚地说,“许振超工作法”不是我的独创,而是青岛港工人共同奋斗的结果,是团队精神的结晶„„

2009年向阳中学校园艺术节,九年级(6)班荣获团队总分第一名,同学们无不欢欣鼓舞,班主任赵老师自豪地说,成绩的取得源于我们的齐心协力、共同努力,是可贵的团队精神成就了我们„„

《现代汉语规范词典》对“团队精神”是这样解释的:为实现共同目标而互相协作的集体主义精神。

请以“团队精神”为话题,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇600字左右的文章,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

3、2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。

4、2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》 。

5、淄博卷

请阅读下面的文字,按要求作文。

站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人„„请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!

请以“有你同行”为题,写一篇600字左右的文章。要求:①将题目写在作文格的第一行;②贴近生活,言之有物;③认真书写,力

求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。

6、2009年临沂市语文中考作文题目

人生于世,需要关注自我,但绝不能只有“自我”,因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人,只有走出“自我”的狭小天地,充分地关注他人,关注社会,关注自然,营造健康和谐的生存环境,才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题,写一篇600字左右的文章。

提示与要求:

(1)自定立意,自拟题目,除诗歌外文体不限;

(2)可以叙述故事,发表见解,抒发感受,但所写内容必须在所给话题范围之内;

(3)文中不得出现于自己真实身份相关的地名、校名、人名等。 7、2009年山东省语文中考统考试卷作文以“我眼中的”为题作文。

8、济宁: 以“难忘的经历”为题或话题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1--5分的加分。

六、2010年中考作文题目

1、济南:几分——在心头

2、2010年山东省青岛市中考作文题

从下面两题中任选一题作文。

(l)“习惯”在现代汉语词典里的意思是:在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。习惯是人生的主宰,人们应

要求:先将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。 4、2010年山东省菏泽市中考作文题 少年抒怀:赞美

题目: 啊,真美!

要求 (1)诗歌除外,文体不限。 (2)不少于600字。 (3)不得透露个人相关信息。

5、2010年山东省烟台市中考作文题 少年抒怀:歌声

题目:总想为你唱支歌

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

6、2010年山东省威海市中考作文题 少年抒怀:赞美

请以“美在路上”为题作文。

要求:①自定文体(诗歌除外) ,不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

7、2010年山东省枣庄市中考作文题 少年抒怀:发现 诗意

我们身边最平凡琐碎的生活场景里,总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素,这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意,也许是不经意间心灵受到的触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情„„„

请以“发现诗意”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以选择你最能驾驭的文体,选取最熟悉的场景、细节,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名;③不得抄袭;④600字左右。

8、2010山东省淄博市中考作文题 命题作文 题目:幸亏有你

提示:“你”可以是有形的,也可以是无形的,如一个人、一本书、一次经历、一份追求„„

要求:①内容要具体,感情要真挚,不少于600字,除诗歌外文体不限。②文中不得出现真实的姓名和校名。

七、2011年中考作文题目:

1、山东济南中考作文试题:阳光灿烂的日子

2、 山东东营中考作文试题:半命题作文:________竟然如此

3、山东滨州中考作文试题:①《我的天空》;②《再回首》。

4、山东德州中考作文试题:命题作文:请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:1. 立意自定2文体不限,诗歌除外3书写规范,正确使用标点符号4不得抄袭。

5、山东潍坊中考作文试题:我心中的太阳。要求写600字左右。

6、山东枣庄中考作文试题:原来,没那么简单

7、山东莱芜中考作文试题:爱让我更加美丽

8、山东济宁中考作文试题:以“我最喜欢的一堂语文课”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表

达上有创意者,可获得1—5分的加分。(40分) 八、2012年中考作文题目

1、济南:咀嚼生活的真味

2、青岛:我终于明白了你的良苦用心\魅力

3、潍坊:生活因什么而精彩

4、烟台:你是我最好的朋友

5、泰安:成长的烦恼与快乐

6、东营:——之根,扎在心田

7、日照:昂起头来真美

8、济宁:微笑面对生活

一、2005年中考作文题目

1、济南:拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟„„

请以“拥抱——”为题,写一篇文章。

2、青岛:写作:(50分)

以下两题请任选一题作文

(1)一次不平常的经历

要求:根据自己的生活经历,写一篇600字左右的文章。力争写出真情实感。文中不

得出现真实的校名和人名。

(2)以“珍爱”为话题,自拟题目,自选文体,自选角度,写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。

3、潍坊:

阅读下面材料,按要求作文。(60分)

人生不会万事如意,也难得一帆风顺,人们更多的是面临取与舍的选择。每当此时,人的内心就成了两种念头、思想、观点斗争的战场,这时脑海里的一个念头、一次回忆,外界的一个微笑、一次招手,若许就能点燃他的灵感,引起他的思考,唤醒他的良知,帮助他做出正确的选择。

读了上述材料,你有什么感想?请有\'唤醒\'为话题,自选角度,

自拟题目,写一篇不少于600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和认识,也可以编故事、寓言,等等,所写内容必须在\'唤醒\'的范围之内。

4、北京市

开端是(事情的)开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端;开端蕴含希望„„

请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为题,写一篇文章。 要求:①不限文体(诗歌除外)。②不少于600字。③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

5、上海市

在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国„„蒸蒸日上,充满活力。

请以“充满活力的岁月”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:①文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A 中学、B 老师、小C 。②不能使用试卷中的阅读材料

6、2005年广东省

根据题目和要求作文。

题目:又一次_______

要求:(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。

(4)文中不得出现真实姓名和学校名,否则扣分。

7、2005年湖北省宜昌市(课改实验区使用)

也许你常常感叹自己缺少美:或长相不俊美,或身材不健美,或衣着不华美,或举止不够时尚美,或言谈缺乏流畅美,或歌声没有旋律美„„,然而,某一个事物、某一个人在那一瞬间给了你触动,让你睁开了发现的眼睛,你发现:原来自己也是美的。

拿起笔,写出你发现自己美的经历,让我们分享你的欣喜和快乐。 要求:可叙可议,可夹叙夹议;材料具体,有真情实感。题目自拟,字数在550个左右。文中不要出现真实的人名校名。 8、2005年甘肃兰州市

从下面两题中任选一题作文。

要求:(1)文体不限。

(2)要写真情实感,不得抄袭套写。

(3)字数不少于600字。

(4)不要出现真实的人名、地名和校名。

文题一:狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种体验,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。

体验无法从别人的传授中获得,它有赖于生命的真实的经历。生活中,我们的经历有欢乐有痛苦,有成功有失败,但不论结果如何,

这些体验都给我们以启示,都在丰富着我们的人生,成为人生的宝贵财富。

请以“体验”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 文题二:学会 请将题目补充完整,写一篇文章。

二、2006年中考作文题目

1、济南:藏在心中的——

2、2006年中考作文题:浙江省金华市2006年中考语文的作文题目是" 生活因_____而精彩" 2.浙江 丽水市的是“感谢--” 3、2006年温州市初中毕业生学业考试试卷作文文题分析不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁 不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语 不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你 青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己 生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你 世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘 快打开/把心几打开 去收获—— 一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽 请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,展开想像,抒发情感„„ 要求:①文体自选(除诗歌外) ; ②不少于600字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

4、2006年重庆市中考作文题目

阅读下面的短文,根据你的感悟作文。一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽

下的,栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。

要求:1、自拟题目,文体不限。

2、字数不少于600字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

5、临沂市:

回首过去,你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年,你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你敢于正视现实,勇于超越自我,才有了失意后的坦然,挫折后的不屈,失败后的从容。同时也收获了成功的喜悦,经历了一次次的磨练,跨越了一步步的艰辛。你学会了独立思考,学会了大胆发问;你不怕失败,乐于付出,所以你变得成熟,变得睿智,变得坚强,变得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步;在不懈地追求中,你正在不断完善自我„„

请以:“我 ,因为我 ”为题,写一篇500字以上的文章。 要求:①根据自己的理解,先将题目补充完整,然后作文。②说真话,叙真事,抒发自己的真情实感。③除诗歌外文体不限。④文中不得出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名。

6、济宁:

有的同学成绩一向很好,可是因一次测试失手,于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考,有的同学的成绩却进步很慢,于是焦虑、担忧,

寝食不安。

成绩不好,内心难免有挫折感。面对挫折,调适心理的方法很多,但最好的方法,莫过于建立起一种态度:坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当,就是当不可避免的挫折袭来时,能接受它,承担起挫折带来的压力和打击,把挫折消化掉。

生活中没有常胜将军,你一定有过类似的经历。请以“面对与自强”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇不少于600字的文章。

7、威海

犹太人经常鼓励自己“没有卖不出去的豆子”,意思是说, 如果没有卖出豆子, 你可以加入水分让它发芽, 几天后可以卖出豆芽, 如果豆芽卖不出去, 那干脆让它长大, 用来当豆苗卖, 而豆苗卖不出去, 则可以移植到花盆中当盆景, 如果盆景也卖不出去, 那就再次种到泥土里, 让它长大, 结出新豆子, 再去市场出售。

乍看来, 这世上没有卖不出去的豆子, 只有卖不出豆子的头脑。 请以“没有卖不出去的豆子”为话题, 自拟题目, 自定文体, 写一篇不少于600字的文章。

8、潍坊:

请以“表达”为话题作文。

要求:1. 立意自定,自拟题目,文体不限。

2. 不少于600字。

3. 文中不出现与本人有关的人名和校名。

三、2007年中考作文题目

1、济南:《为自己高兴》命题作文

2、2007年山东省滕州市中考作文 少年抒怀:拥抱

近来,街头兴起“抱抱一族”,在北京、在广州、在宁波,都有不少年轻人努力响应。他们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀、“拒绝冷漠”以及英文“FREEHUCS”的纸牌,与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不为大众所肯定,但是,让我们感受到一种社会情绪的弥漫。也许,你也会深受熏染。请以“拥抱”为话题,写一篇作文。文体自定,题目自拟,不少于600字。要求:不得出现真实的人名、校名、地名。

3、2007年山东临沂中考作文题 话题作文

学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。大家又兴奋又担扰, 兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城看看, 担忧的是, 我们这群山里的孩子, 作文能赛过城里的学生吗? 头发花白的老校长看出了我们的忧虑, 他说:“你们常常上山下田, 谁能说出一种不会开花的草?”不会开花的草? 我们想了半天摇摇头说:“老师, 没有一种草是不开花的, 所有的草都会开出自己的花朵。”老校长笑了, 说:“是的, 孩子们, 每一种草都是一种花, 栽在精美花盆里的花都是一种草, 而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里, 你们和其他人一样, 都是一种草, 也都是一种花。记住, 没有一种草是不会开花的, 再美的花朵也是一种草!” 老校长的一番话引起了所有参赛的深

深的思索„„

老校长的话是否也勾起你住昔的某种影象?是否引起你的某些思索或感悟?请以“每一种草都会开花”为话题写一篇文章。

要求: ①说真话, 叙真事, 抒发真情实感。②除诗歌外, 文体不限。③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。④不少于600字。

4、2007年山东德州、莱芜中考作文题 命题作文

题目:实在不是这样

要求:文体不限,不少于600字。

5、2007年山东滨州市中考作文题

下面两题任选一题。

题一:请以“让 —— 在心底长驻”为题写作。 少年抒怀:记忆 题二:学会拒绝,为我们的心灵守候一片净土,为我们的生活擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里,学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财,学会拒绝懒惰享乐,学会拒绝嗟来之食,学会拒绝骚扰侵害„„请以“学会拒绝”为话题作文。 要求:①题一将题目补充完整(可以是友情、幸福、感动、善良„„)。题二自拟题目。②自定文体(诗歌除外)。③要写出你的真情实感,严禁抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的县(区)、学校和考生的名称。 涉世之初:拒绝

6、2007年山东日照中考作文题 涉世之初:懂你 沟通 题目:给我一个懂你的机会

7、2007山东威海中考作文题

材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却由于自己来时耐不住饥饿,把那路双方原本希罕的小划连要吃掉了,以是无法找到回家的路。它这时才明确了妈妈的话那既是留给厥后者的希望,更是留给自己的后路啊。

材料二:《菜根谭》中有这们一句话径路窄处,留有余地一步也人行,滋味浓时,减三分让人尝。“说的是,在经由狭窄的门路时,要留一步让别人走得已往,在享受甘美滋味时,要分一些给别人品尝。 涉世之初:共享 材料作文

要求:根据上述两则质料,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600安的文章。

8、2007山东省泰安市中考作文 材料作文

阅读下面的文字,按要求作文。

前苏联宇航员加加林成为世界上第一位进入太空的宇航员,他之所以能脱颖而出,起决定作用的是一个偶然事件。

原来,确定人选前,主设计师罗廖夫发现,在进入飞船前,只有加加林毅仁脱下鞋子,只穿袜子进入座舱。就是这个细节使加加林一下子赢得了罗廖夫的好感,他感到这个27岁的青年如此懂得规矩,又如此珍爱他为之倾注心血的飞船,于是罗廖夫决定让加加林执行这次飞行。

要求:自选角度,自定立意,自拟题目,自选文体,不收600字。 四、2008年中考作文题目

1、济南:偶然的发现

2、2008年山东省临沂市中考作文题 学习空间:学习

素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活。

在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。 题目:《从______中学习_____》

作文要求:1、不得超出所材料所提示的范围;2、叙真事,说真话,抒真情;3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名。 下面两道作文题,任选一题作文。(50分)

3、2008年山东省莱西市中考作文题 成长励志:人物 英雄 偶像

文题一:在滚滚的历史长河中,涌现出了许许多多英雄人物,如陈胜、岳飞、文天祥、郑成功、李自成、闻一多、徐洪刚、杨立伟等,不论哪一位都足以让我们震撼,他们的事迹激励着我们努力学习,伴随着我们茁壮成长;他们的豪情壮志引导我们克服困难,走向成功的殿堂。

在这多如繁星的英雄人物中,谁给你留下的印象最深呢?

请围绕“英雄人物”这一话题,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,立意自定,文体不限。

文题二:就生活而言,挫折是我们所必须面对的一课。我们总是从平坦中获得的教益少,从挫折中获得的教益多,从平坦中获得的教益浅,从挫折中获得的教益深„„挫折有如锻炼,一方面使我们消耗了大量体能,一方面又强健了我们的体魄。 成长励志 挫折

请以“挫折,__________”为题,把题目补充完整后,自选角度,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

请考生注意:以上两题作文中均不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭试卷中的阅读材料。

4、2008年山东省聊城市中考作文题

阅读下面材料,按要求作文。 少年抒怀:经历

泰戈尔说:“因为经历,所以懂得。”经历是人生的必然,经历是人生的财富。经历能催熟你的心智,经历能滋养你的生命。阅尽千山万水,尝遍酸甜苦辣。行走在路上,这便是人生。

请以“经历”为题目,写一篇作文。

要求:(1)文体自选。(2)要以记述经历,抒写感受,也可以发表议论。(3)不少于600字,若写诗歌,不少于15行。

5、2008年山东省滨州市中考作文题 多彩生活:接力

请以“接力”为话题作文。要求:①题目自拟, 自选角度。②自定文体(诗歌除外) 。③要写出你的真情实感, 严禁抄袭。④字数不少于600

字。⑤文中不得出现真实的县(区) 、学校和考生的名称。 6、2008年山东省威海市中考作文题 半命题:前补型 以“_____的肩膀”为题写一篇文章。

7、2008年山东省泰安市中考作文题 半命题作文:首尾型 题目:____与_____

要求:(1)先将题目补充完整, 再写作。(2)思想健康向上, 文体不限。

(3)不少于600字。

8、2008年山东省济宁市中考作文题:成长励志:成长

以“成长的脚印”为话题或题目作文。

五、2009年中考作文题目

1、2009年济南中考语文作文题目为《又是一年风起时》。 2、2009年青岛市中考作文题目(二选一)

请从以下两题中任选一题作文。

(1) 半命题作文

题目:那时,我

要求:先将题目补充完整,题目横线上可以填写“幸福极了”“突然长大了”“明白了什么是责任”“变得勇敢了”“感受到了爱”“懂得了尊重”„„然后写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

(2)话题作文

2008年北京奥运会我国乒乓球队包揽全部金牌,面对众多的媒体,主教练刘国梁平静地说,是集体的力量、团队的精神促使我们永不言

退,不断进取„„

青岛港“许振超工作法”受到社会的广泛赞誉,金牌工人许振超却谦虚地说,“许振超工作法”不是我的独创,而是青岛港工人共同奋斗的结果,是团队精神的结晶„„

2009年向阳中学校园艺术节,九年级(6)班荣获团队总分第一名,同学们无不欢欣鼓舞,班主任赵老师自豪地说,成绩的取得源于我们的齐心协力、共同努力,是可贵的团队精神成就了我们„„

《现代汉语规范词典》对“团队精神”是这样解释的:为实现共同目标而互相协作的集体主义精神。

请以“团队精神”为话题,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇600字左右的文章,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

3、2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。

4、2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》 。

5、淄博卷

请阅读下面的文字,按要求作文。

站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人„„请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!

请以“有你同行”为题,写一篇600字左右的文章。要求:①将题目写在作文格的第一行;②贴近生活,言之有物;③认真书写,力

求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。

6、2009年临沂市语文中考作文题目

人生于世,需要关注自我,但绝不能只有“自我”,因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人,只有走出“自我”的狭小天地,充分地关注他人,关注社会,关注自然,营造健康和谐的生存环境,才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题,写一篇600字左右的文章。

提示与要求:

(1)自定立意,自拟题目,除诗歌外文体不限;

(2)可以叙述故事,发表见解,抒发感受,但所写内容必须在所给话题范围之内;

(3)文中不得出现于自己真实身份相关的地名、校名、人名等。 7、2009年山东省语文中考统考试卷作文以“我眼中的”为题作文。

8、济宁: 以“难忘的经历”为题或话题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1--5分的加分。

六、2010年中考作文题目

1、济南:几分——在心头

2、2010年山东省青岛市中考作文题

从下面两题中任选一题作文。

(l)“习惯”在现代汉语词典里的意思是:在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。习惯是人生的主宰,人们应

要求:先将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。 4、2010年山东省菏泽市中考作文题 少年抒怀:赞美

题目: 啊,真美!

要求 (1)诗歌除外,文体不限。 (2)不少于600字。 (3)不得透露个人相关信息。

5、2010年山东省烟台市中考作文题 少年抒怀:歌声

题目:总想为你唱支歌

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

6、2010年山东省威海市中考作文题 少年抒怀:赞美

请以“美在路上”为题作文。

要求:①自定文体(诗歌除外) ,不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

7、2010年山东省枣庄市中考作文题 少年抒怀:发现 诗意

我们身边最平凡琐碎的生活场景里,总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素,这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意,也许是不经意间心灵受到的触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情„„„

请以“发现诗意”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以选择你最能驾驭的文体,选取最熟悉的场景、细节,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名;③不得抄袭;④600字左右。

8、2010山东省淄博市中考作文题 命题作文 题目:幸亏有你

提示:“你”可以是有形的,也可以是无形的,如一个人、一本书、一次经历、一份追求„„

要求:①内容要具体,感情要真挚,不少于600字,除诗歌外文体不限。②文中不得出现真实的姓名和校名。

七、2011年中考作文题目:

1、山东济南中考作文试题:阳光灿烂的日子

2、 山东东营中考作文试题:半命题作文:________竟然如此

3、山东滨州中考作文试题:①《我的天空》;②《再回首》。

4、山东德州中考作文试题:命题作文:请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:1. 立意自定2文体不限,诗歌除外3书写规范,正确使用标点符号4不得抄袭。

5、山东潍坊中考作文试题:我心中的太阳。要求写600字左右。

6、山东枣庄中考作文试题:原来,没那么简单

7、山东莱芜中考作文试题:爱让我更加美丽

8、山东济宁中考作文试题:以“我最喜欢的一堂语文课”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表

达上有创意者,可获得1—5分的加分。(40分) 八、2012年中考作文题目

1、济南:咀嚼生活的真味

2、青岛:我终于明白了你的良苦用心\魅力

3、潍坊:生活因什么而精彩

4、烟台:你是我最好的朋友

5、泰安:成长的烦恼与快乐

6、东营:——之根,扎在心田

7、日照:昂起头来真美

8、济宁:微笑面对生活

2011届七十例高考模拟作文试题精选作文14500字

初三作文

2011届七十例高考模拟作文试题精选

1、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任„„

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,

而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。” 诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作„„可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。 请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

8、阅读下面的材料,根据要求作文

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

写作要求:

1) “我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2) 可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3) 文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

10、阅读下面一段话,按要求作文

有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文

-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”

请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。

13、阅读下面的材料,根据要求作文

一种原始的运输工具骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路) 时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。 注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文

弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼„„在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”„„家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得„„

要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?

要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会

引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志„„面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?

根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想„„①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊„„很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”„„可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。 要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

29、阅读下面的文字,根据要求作文。

飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。

作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发表议论写一篇文章。

注意:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。

30、根据要求作文。

父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己跋涉。面对人生,我们无法逃避。而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能复返。因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。

请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自定角度,自拟题目,自选文体,不少于800字。

31、阅读下面的材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。

注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同;

②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致; ③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等; ④题目自拟;

⑤不少于800字。

32、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。(60分)

第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?” 在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。

请以“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。

注意:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)

有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”

故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”,它引发你想些什么呢?请以“珍惜”

为话题,写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。ぷ⒁猓孩倭⒁庾远ā*あ谖奶遄匝 *あ厶饽孔阅狻*あ懿簧儆800字。

35、阅读下面的文字,根据要求作文。

坦荡是一份感觉。它无声无形,只要每个人自己在心灵深处认定。

坦荡地生活,会有一份轻松,一份平静。坦荡地生活,会有一个充实的人生。当我们成功时,我们会庆幸自己的努力;当我们失败时,我们咀嚼自己的苦涩;当我们宽容时,我们拥有自己的博大;当我们给予时,我们享受着美丽的人生。

坦荡生活,快乐会如期而至;坦荡生活,便是享受人生本身。

请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。

36、读完《渔夫的誓言》,你有什么感想、联想?请以“学会调整”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

渔夫的誓言

吴学安

有这么一个故事。

古时有个渔夫,是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言。即使誓言不符合实际,八头牛也拉不回来,将错就错。

这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捕捞墨鱼。但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。回到岸上后,他才得知现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已,发誓下一次出海一定要只打螃蟹。

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说,他又只能空手而归了。晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归„„

渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。

这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一定要考上一流大学,非清华、北大不读。结果,孩子压力越来越大,临近高考,引发严重的神经衰弱症,连续几个月,每天睡不到4小时。成绩如何,可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

37、阅读下面四组词语,然后按要求作文。

(1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击

(2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞

(3)求职、出国、反腐败、WTO 、高考

(4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙

要求:在四组词语中任意选出五个词语,构成一个话题,然后围绕这个话题写一篇作文。 注意:①五个词语可以在一组当中选,也可以在四组当中交叉选择。②立意自定。③体裁不限。④题目自拟。⑤不少于800字。

38、根据下述材料,按要求作文。

老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:“你该记住他的名

字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

39、根据下面的材料,按照要求写一篇文章。

材料:在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀,植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

要求:这里说的是一种自然界的现象,社会生活中的某些现象也有类似之处,请从中选择一个有意义的话题,写一篇作文。全文不少于800字,文体不限,标题自拟。

40、根据下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。41、根据下面的对话,写一篇话题作文。

车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

42、古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的十分之一,众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不胜;正面向下,是要失败。”接着,他连抛三次,铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃,出战大胜。凯旋后,将军拿出铜钱让大家看,原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题,写一篇文章,不少于800字。

43、同是吃葡萄,A 君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B 君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于800字。

44、鹰从云端飞来,落在一个草棚上,又飞到另一个草棚上。于是,一只老母鸡得意地说:“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长,眼不比我们大。只要我愿意,照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实,鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论,鹰说:“是的,鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”

请以“鹰与鸡的对话”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

45、禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。这副对联历来为人传诵,赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,自拟题目。

46、老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

47、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面„„在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨„„请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系,寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号,介绍人类概况。假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢?

请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生,她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。 一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。 请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。

51、“0”的通常意义是“无”,天下之事,非有即无,故若以“有”“无”而分天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗?

请以“‘0’的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

52、阅读下面的材料,根据要求作文。

金圣谈从狮子玩绣球中,领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声这一现象中,总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中,总结出“首尾照应法”„„写作如此,许多发明创造也经常如此,你在生活中有所经历,有所见闻吗?

请以“生活与创造”为话题,写一篇文章。

53、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底)

仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕“交谊”这一话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,题目自拟。

54、根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字。 有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。

中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。

美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。

55、根据下面这段文字,按要求作文。

一位台湾女作家,在她的散文中写了这样的句子:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家评论道:“这样写很好,用的是美文笔法,善用通感,讲究炼字,刻意经营。”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。冬天里她经常晒被子,晚上睡觉时女儿说:“妈妈,我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过:“每一个孩子都是艺术家。”不知为什么许多孩子长大了反而变蠢了呢。

请以“孩子‘变蠢’的思索”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

56、一个6岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶紧喊道:“切错了!切错了!”话音刚落,苹果已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。

请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。

57、阅读下面的材料,按要求作文。

某职业中学对一个班46名学生心态作调查。

A 、你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

B 、你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。

C 、你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。

D 、你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做的事让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

58、阅读下面的名言,按要求作文。

江海所以能为百谷王者,以其善下之。(《老子》)

无求备于一人。(《论语》)

有容德乃大。(《书经》)

人有不及,可以情恕。(《晋书》)

请以“宽容”为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

59、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。” 生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错‘窗户’”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

60、下面是人们对一些事物的看法:

对春蚕—甲:吐尽了丝,才悄然离去。

乙:作茧自缚。

对圆规—甲:一举一动符合标准,因为它始终围绕一个既定目标。

乙:不管你脚跨得多大,到头来还是回到原来的起点,成绩始终是零。

对天平—甲:公平无私的楷模。

乙:谁给多一点,就倾向谁。

对月亮—甲:历尽千山万水,给黑暗的世界带来光明。

乙:不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

想想看,为什么对同一事物会有截然不同的观点,并以此为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。61、耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么,就自己弯腰拣起这块马蹄铁,用它从铁匠那里换来几文钱,并用这些钱买了18颗樱桃。出了城,两人继续行走,经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛,就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个,彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。” 请以耶酥的话为话题,写一篇800字以上的文章,自选文体,自拟题目。

62、阅读下面的材料,按要求作文。

墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了„„

第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能气馁退缩吗?”

第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一气我们是人,是有头脑的人啊!”

第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?”

智者答道:“两个人都对。”

问者感到困惑:“怎么会都对呢?”

[要求]

请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少于800字。

63、根据下面的材料,以“后悔”为话题,写一篇作文。

[要求](1)自选文体;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多拣些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰拣起几块石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出石子看时,才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他变得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就没多拣些呢!

64、根据下面的材料,请以“做人生的竞赛者”为话题,写一篇作文。

古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

65、人的黄金时代其实并非黄金,人生的所有成功,固然是在青春时创造或奠定基础的;但人生的许多过失,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以,青春在包含许多优点的同时,也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点,能创造无穷价值;纵容缺点,则只能酿造人生的苦酒。

请以“青春”为话题,写一篇作文。可以叙事,可以议论,可以抒情,文体不限。自拟题目。不少于800字。

66、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。

试围绕“学会合作”的话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。

67、“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰富。”臧克家

请以“书”为话题,自选角度,自选文体,题目自拟,写一篇600字左右的文章。

68、读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

69. 阅读下面的材料,根据要求作文:(60分)

梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想像活动,是睡眠中时常出现的生理和心理现象。人们常常做梦,有美梦,也有噩梦;有完整的梦,也有支离破碎的梦„„人们也常常用梦比喻虚幻或者希望,如梦幻、梦想等。

“我曾经做了一个梦,梦见水稻长得像高梁一样高,稻穗长得像扫把一样长,米粒长得像花生米一样大,几个朋友坐在水稻下一面乘凉„„”这是享誉世界的中国农业科学家、国家最高科学技术奖获得者袁隆平院士最近经常在电视上做的一则公蓝广告。

请以“梦”为作文内容的范围,写一篇文章。或说明有关梦的知识. 或记叙有关梦的人或事,或议论梦的有关问题. 或在梦中驰骋想像的翅膀„„

注意:

①立意自定;

②文体自选;

③题目自拟;

④不少于800字。

70. 阅读下面的材料。根据要求作文:(60分)

每个人都有自己的梦想. 每个人都期待着梦想成真,每个人也都或多或少或长或短地追求过、奋斗过. 但是人生的结局却不同。

每个人都追求过成功,每个人走向成功的途径都不相同,每个人在人生追求过程中的感受都不相同。

请以“追求”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。

2011届七十例高考模拟作文试题精选

1、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任„„

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,

而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。” 诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作„„可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。 请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

8、阅读下面的材料,根据要求作文

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

写作要求:

1) “我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2) 可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3) 文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

10、阅读下面一段话,按要求作文

有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文

-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”

请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。

13、阅读下面的材料,根据要求作文

一种原始的运输工具骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路) 时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。 注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文

弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼„„在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”„„家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得„„

要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?

要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会

引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志„„面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?

根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想„„①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊„„很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”„„可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。 要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

29、阅读下面的文字,根据要求作文。

飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。

作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发表议论写一篇文章。

注意:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。

30、根据要求作文。

父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己跋涉。面对人生,我们无法逃避。而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能复返。因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。

请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自定角度,自拟题目,自选文体,不少于800字。

31、阅读下面的材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。

注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同;

②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致; ③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等; ④题目自拟;

⑤不少于800字。

32、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。(60分)

第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?” 在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。

请以“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。

注意:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)

有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”

故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”,它引发你想些什么呢?请以“珍惜”

为话题,写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。ぷ⒁猓孩倭⒁庾远ā*あ谖奶遄匝 *あ厶饽孔阅狻*あ懿簧儆800字。

35、阅读下面的文字,根据要求作文。

坦荡是一份感觉。它无声无形,只要每个人自己在心灵深处认定。

坦荡地生活,会有一份轻松,一份平静。坦荡地生活,会有一个充实的人生。当我们成功时,我们会庆幸自己的努力;当我们失败时,我们咀嚼自己的苦涩;当我们宽容时,我们拥有自己的博大;当我们给予时,我们享受着美丽的人生。

坦荡生活,快乐会如期而至;坦荡生活,便是享受人生本身。

请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。

36、读完《渔夫的誓言》,你有什么感想、联想?请以“学会调整”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

渔夫的誓言

吴学安

有这么一个故事。

古时有个渔夫,是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言。即使誓言不符合实际,八头牛也拉不回来,将错就错。

这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捕捞墨鱼。但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。回到岸上后,他才得知现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已,发誓下一次出海一定要只打螃蟹。

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说,他又只能空手而归了。晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归„„

渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。

这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一定要考上一流大学,非清华、北大不读。结果,孩子压力越来越大,临近高考,引发严重的神经衰弱症,连续几个月,每天睡不到4小时。成绩如何,可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

37、阅读下面四组词语,然后按要求作文。

(1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击

(2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞

(3)求职、出国、反腐败、WTO 、高考

(4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙

要求:在四组词语中任意选出五个词语,构成一个话题,然后围绕这个话题写一篇作文。 注意:①五个词语可以在一组当中选,也可以在四组当中交叉选择。②立意自定。③体裁不限。④题目自拟。⑤不少于800字。

38、根据下述材料,按要求作文。

老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:“你该记住他的名

字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

39、根据下面的材料,按照要求写一篇文章。

材料:在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀,植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

要求:这里说的是一种自然界的现象,社会生活中的某些现象也有类似之处,请从中选择一个有意义的话题,写一篇作文。全文不少于800字,文体不限,标题自拟。

40、根据下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。41、根据下面的对话,写一篇话题作文。

车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

42、古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的十分之一,众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不胜;正面向下,是要失败。”接着,他连抛三次,铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃,出战大胜。凯旋后,将军拿出铜钱让大家看,原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题,写一篇文章,不少于800字。

43、同是吃葡萄,A 君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B 君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于800字。

44、鹰从云端飞来,落在一个草棚上,又飞到另一个草棚上。于是,一只老母鸡得意地说:“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长,眼不比我们大。只要我愿意,照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实,鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论,鹰说:“是的,鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”

请以“鹰与鸡的对话”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

45、禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。这副对联历来为人传诵,赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,自拟题目。

46、老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

47、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面„„在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨„„请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系,寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号,介绍人类概况。假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢?

请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生,她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。 一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。 请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。

51、“0”的通常意义是“无”,天下之事,非有即无,故若以“有”“无”而分天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗?

请以“‘0’的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

52、阅读下面的材料,根据要求作文。

金圣谈从狮子玩绣球中,领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声这一现象中,总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中,总结出“首尾照应法”„„写作如此,许多发明创造也经常如此,你在生活中有所经历,有所见闻吗?

请以“生活与创造”为话题,写一篇文章。

53、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底)

仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕“交谊”这一话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,题目自拟。

54、根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字。 有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。

中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。

美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。

55、根据下面这段文字,按要求作文。

一位台湾女作家,在她的散文中写了这样的句子:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家评论道:“这样写很好,用的是美文笔法,善用通感,讲究炼字,刻意经营。”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。冬天里她经常晒被子,晚上睡觉时女儿说:“妈妈,我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过:“每一个孩子都是艺术家。”不知为什么许多孩子长大了反而变蠢了呢。

请以“孩子‘变蠢’的思索”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

56、一个6岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶紧喊道:“切错了!切错了!”话音刚落,苹果已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。

请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。

57、阅读下面的材料,按要求作文。

某职业中学对一个班46名学生心态作调查。

A 、你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

B 、你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。

C 、你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。

D 、你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做的事让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

58、阅读下面的名言,按要求作文。

江海所以能为百谷王者,以其善下之。(《老子》)

无求备于一人。(《论语》)

有容德乃大。(《书经》)

人有不及,可以情恕。(《晋书》)

请以“宽容”为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

59、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。” 生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错‘窗户’”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

60、下面是人们对一些事物的看法:

对春蚕—甲:吐尽了丝,才悄然离去。

乙:作茧自缚。

对圆规—甲:一举一动符合标准,因为它始终围绕一个既定目标。

乙:不管你脚跨得多大,到头来还是回到原来的起点,成绩始终是零。

对天平—甲:公平无私的楷模。

乙:谁给多一点,就倾向谁。

对月亮—甲:历尽千山万水,给黑暗的世界带来光明。

乙:不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

想想看,为什么对同一事物会有截然不同的观点,并以此为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。61、耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么,就自己弯腰拣起这块马蹄铁,用它从铁匠那里换来几文钱,并用这些钱买了18颗樱桃。出了城,两人继续行走,经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛,就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个,彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。” 请以耶酥的话为话题,写一篇800字以上的文章,自选文体,自拟题目。

62、阅读下面的材料,按要求作文。

墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了„„

第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能气馁退缩吗?”

第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一气我们是人,是有头脑的人啊!”

第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?”

智者答道:“两个人都对。”

问者感到困惑:“怎么会都对呢?”

[要求]

请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少于800字。

63、根据下面的材料,以“后悔”为话题,写一篇作文。

[要求](1)自选文体;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多拣些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰拣起几块石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出石子看时,才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他变得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就没多拣些呢!

64、根据下面的材料,请以“做人生的竞赛者”为话题,写一篇作文。

古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

65、人的黄金时代其实并非黄金,人生的所有成功,固然是在青春时创造或奠定基础的;但人生的许多过失,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以,青春在包含许多优点的同时,也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点,能创造无穷价值;纵容缺点,则只能酿造人生的苦酒。

请以“青春”为话题,写一篇作文。可以叙事,可以议论,可以抒情,文体不限。自拟题目。不少于800字。

66、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。

试围绕“学会合作”的话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。

67、“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰富。”臧克家

请以“书”为话题,自选角度,自选文体,题目自拟,写一篇600字左右的文章。

68、读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

69. 阅读下面的材料,根据要求作文:(60分)

梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想像活动,是睡眠中时常出现的生理和心理现象。人们常常做梦,有美梦,也有噩梦;有完整的梦,也有支离破碎的梦„„人们也常常用梦比喻虚幻或者希望,如梦幻、梦想等。

“我曾经做了一个梦,梦见水稻长得像高梁一样高,稻穗长得像扫把一样长,米粒长得像花生米一样大,几个朋友坐在水稻下一面乘凉„„”这是享誉世界的中国农业科学家、国家最高科学技术奖获得者袁隆平院士最近经常在电视上做的一则公蓝广告。

请以“梦”为作文内容的范围,写一篇文章。或说明有关梦的知识. 或记叙有关梦的人或事,或议论梦的有关问题. 或在梦中驰骋想像的翅膀„„

注意:

①立意自定;

②文体自选;

③题目自拟;

④不少于800字。

70. 阅读下面的材料。根据要求作文:(60分)

每个人都有自己的梦想. 每个人都期待着梦想成真,每个人也都或多或少或长或短地追求过、奋斗过. 但是人生的结局却不同。

每个人都追求过成功,每个人走向成功的途径都不相同,每个人在人生追求过程中的感受都不相同。

请以“追求”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。

"青春"话题作文作文600字

初一作文

“青春”话题作文

阅读青春

如果青春只是一次旅行,那么,所经历的种种,或悲伤,或快乐的,都将只是一道道沿途的风景。

——题记

如果青春是一个季节,那么,曾经留下的眼泪,哀伤的,抑或是喜悦的,就是那个花季里有过的暴雨和细雨。

在雨中,有的花在吐蕾,有的花却在凋谢。如同曾经做过的梦,梦醒后的痛楚。如同曾有过的豪情万丈,又经历过无数的彷徨与绝望。

如果青春是一杯茶,那么,若是一口气喝下去,不过是解渴之物。若仔细品味,才能品出采茶人手心“勤劳”的味道。

如果青春是一段旋律,那么,每个人都有他独特的音调。他可以是高亢的,充满了理想;他可以是低回的,像一个沙场上低头前进的战士;他可以是柔美的,荡漾着优柔舒缓的乐音。 如果青春是一件衣衫,那么,衣上的每一个点缀,都是用了青春的心血做成的。蕾丝花边充满了纯美的期待。刻意留下的破口,是在被伤害后,上扬嘴角的那一丝心中的倔强。 如果青春是一本诗集,那么,在青春婉约的文字背后,有少女的羞涩,如雨后的碧莲;有少年的烦忧,如金黄的季节里那棵孤零零的小树;还有诗句旁的大块留白,有时竟比那诗句,更让一颗感伤的心落泪。

谁能给青春一个名字,说是纯净,说是繁复;

谁能给青春一个记忆,说是阳光,说是风雨;

谁能给青春一个画面,说是浪漫,说是艰辛。

阅读青春,他想一江春水,平平静静,浩浩荡荡,汇聚了来自山间. 平原. 河谷的流水。 阅读青春,我们正在感受,在经历,在度过这美好的时光!

“青春”话题作文

阅读青春

如果青春只是一次旅行,那么,所经历的种种,或悲伤,或快乐的,都将只是一道道沿途的风景。

——题记

如果青春是一个季节,那么,曾经留下的眼泪,哀伤的,抑或是喜悦的,就是那个花季里有过的暴雨和细雨。

在雨中,有的花在吐蕾,有的花却在凋谢。如同曾经做过的梦,梦醒后的痛楚。如同曾有过的豪情万丈,又经历过无数的彷徨与绝望。

如果青春是一杯茶,那么,若是一口气喝下去,不过是解渴之物。若仔细品味,才能品出采茶人手心“勤劳”的味道。

如果青春是一段旋律,那么,每个人都有他独特的音调。他可以是高亢的,充满了理想;他可以是低回的,像一个沙场上低头前进的战士;他可以是柔美的,荡漾着优柔舒缓的乐音。 如果青春是一件衣衫,那么,衣上的每一个点缀,都是用了青春的心血做成的。蕾丝花边充满了纯美的期待。刻意留下的破口,是在被伤害后,上扬嘴角的那一丝心中的倔强。 如果青春是一本诗集,那么,在青春婉约的文字背后,有少女的羞涩,如雨后的碧莲;有少年的烦忧,如金黄的季节里那棵孤零零的小树;还有诗句旁的大块留白,有时竟比那诗句,更让一颗感伤的心落泪。

谁能给青春一个名字,说是纯净,说是繁复;

谁能给青春一个记忆,说是阳光,说是风雨;

谁能给青春一个画面,说是浪漫,说是艰辛。

阅读青春,他想一江春水,平平静静,浩浩荡荡,汇聚了来自山间. 平原. 河谷的流水。 阅读青春,我们正在感受,在经历,在度过这美好的时光!

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