读窃读记有感

勇者拾梦--读[傲慢与偏见]有感作文1700字

初三作文

我是一口气读完这本书的。合上书的那一刻,我对男主角达西和女主角伊丽莎白在追求各自幸福中所显露出来的执着的勇气敬佩不已。真的难以想像,如果聪明的达西在第一次求婚遭到拒绝后,没有勇气去面对并改正自己的性格缺陷,或者他俩谁都没有勇气去克服财产与门第的悬殊,他们还会幸福吗?

人生之旅中,我们每一个人都是寻梦者。梦是巫山峡壁上缀着的那团闲适的白雾,不知何时来,何时去,去向何方;梦是一条伸向河里的若隐若现的虹,现到最美的时候也是它即将消逝的时候。梦是何等神奇,令人魂牵梦绕!它引无数的追梦者背负着黄河的淤泥,手捧长江的清纯,迈着日月交替的脚步,追赶着问题的音符。这其间每一段艰辛的历程,无不饱含着奋斗的辛酸,无不需要我们以足够的勇气去面对,去承受,去拼搏。

有人曾经问我,你可曾关注过空气中的那些尘埃?浩大的世界中它们什么也不算,既没有浮到空气顶层的能力,亦缺乏彻底堕入低谷的魄力,他们以一种很不起眼的姿态被夹在世界的中央。然而我要说:他们是有思想的,他们也拥有梦,他们努力争取过,可是最终他们选择了沉默,放弃了与世抗争的机会,放弃了一路的苦楚与灾难,更放弃了成功后收获的幸福。他们缺乏的是勇气,一种超越自我的勇气,一种不懈追求自己幸福的勇气。

命运是奇妙的,你永远不知道生活中将要发生什么,生活就是生活,你想这样,可它偏偏是那样。人的手掌太小了,握不住它惊喜和伤害,只是听由它倾盆而来。所以说,我们每一个人真的需要勇气来面对流言蜚语。勇气绝不是冲动,而是追梦者对未来对理想的一种执着。也许你曾有过这种感觉:偌大的世界你孤单地前行,丢弃了合乎自己的理想而显得空空荡荡,你以为自己还要寂寞地站很久,以为就算丢弃了整个世界也依然可以安稳地生存。这时,想想达西,想想他的勇气,也许就该知道如何去做了。

事实上,像达西这样的人物有很多。四面楚歌中,项王仍悲歌慷慨:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”;曹孟德更是在“对酒当歌”中,一边感叹“人生几何”,一边执着地吟出“青青子衿、悠悠我心”。此时的我们正值青春,就如绚丽的花朵在绽放,我们充满希望,渴望自由呼吸,自由飞翔。而这一切,都需要我们有勇气去争取。幸福那么近地悬着,亲爱的朋友,你还在犹豫什么呢?

勇者拾梦,相信破茧而出的,不再短暂,我们将拥有人生全程的美丽!

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读《凡卡》有感

《童年》第一章读后感

读《信任》有感

《童年》第二章读后感

读《圆明圆的毁灭》有感

《童年》第三章读后感

《离开雷锋的日子》观后感

《童年》第四章读后感

读《购买你的时光》有感

《童年》第五章读后感

再读《背影》有感

《童年》第六章读后感

读《瑞恩的井》有感

《童年》第七章读后感

《登上地球之巅》读后感

《童年》第八章读后感

《斑羚飞渡》读后感

《童年》第九章读后感

读《老外捡硬币》有感

《童年》第十章读后感

《成吉思汗和鹰》读后感

《童年》第十一章读后感

读《只有一个地球》有感

《童年》第十二章读后感

读《巨人传》有感

《童年》第十三章读后感

读《海底两万里》有感

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人生之旅中,我们每一个人都是寻梦者。梦是巫山峡壁上缀着的那团闲适的白雾,不知何时来,何时去,去向何方;梦是一条伸向河里的若隐若现的虹,现到最美的时候也是它即将消逝的时候。梦是何等神奇,令人魂牵梦绕!它引无数的追梦者背负着黄河的淤泥,手捧长江的清纯,迈着日月交替的脚步,追赶着问题的音符。这其间每一段艰辛的历程,无不饱含着奋斗的辛酸,无不需要我们以足够的勇气去面对,去承受,去拼搏。

有人曾经问我,你可曾关注过空气中的那些尘埃?浩大的世界中它们什么也不算,既没有浮到空气顶层的能力,亦缺乏彻底堕入低谷的魄力,他们以一种很不起眼的姿态被夹在世界的中央。然而我要说:他们是有思想的,他们也拥有梦,他们努力争取过,可是最终他们选择了沉默,放弃了与世抗争的机会,放弃了一路的苦楚与灾难,更放弃了成功后收获的幸福。他们缺乏的是勇气,一种超越自我的勇气,一种不懈追求自己幸福的勇气。

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事实上,像达西这样的人物有很多。四面楚歌中,项王仍悲歌慷慨:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”;曹孟德更是在“对酒当歌”中,一边感叹“人生几何”,一边执着地吟出“青青子衿、悠悠我心”。此时的我们正值青春,就如绚丽的花朵在绽放,我们充满希望,渴望自由呼吸,自由飞翔。而这一切,都需要我们有勇气去争取。幸福那么近地悬着,亲爱的朋友,你还在犹豫什么呢?

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不要因小失大——读《三国演义》有感

《童年》读后感(10)

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《童年》读后感(11)

读[福尔摩斯侦探小说全集]有感作文2000字

初三作文

读《福尔摩斯侦探小说全集》有感(2)

说到侦探小说,我们脑海里肯定会浮现出神秘的破案过程,离奇的案件,还有侦探们的高深想法。如果问你,你知道什么侦探小说,十有八九会回答《福尔摩斯全集》。他是侦探小说的代表作品之一,是大家耳熟能详的作品,里面的案件也成为了经典。

《福尔摩斯全集》小说中的侦探“夏洛克?福尔摩斯”是侦探小说的代表“人物”,出自柯南?道尔之手。福尔摩斯在柯南道尔的小说中可以说是一个完美的人物:不但聪慧过人,有很强的观察力,还风度翩翩,精通各种体育项目……

《福尔摩斯全集》为什么会成功呢?第一点,他所叙述的大侦探福尔摩斯生活在普通的社会里,与平常人没有什么区别。他是乡绅的后代,祖母是着名画家的妹妹,爱出没于污都伦敦,喜欢看每日电讯报等等。小人物贴近生活,没有让我们感到要不可及。

第2点,也是侦探小说最重要的一点,案件必须符合常理,不能看似神奇却又缺乏实际的依据。而《福尔摩斯全集》却做到了。如《巴斯克维尔的猎大》的谜底揭穿,是福尔摩斯注重了调查研究;又如《跳舞的人》,福尔摩斯是破译了奇怪的密码;再如《第二血迹》是福尔摩斯从地毯的移动中找到了破案的关键。这些细节看似寻常,其实正是有力地表现了福尔摩斯细致的观察力与丰富的想象力。

将《福尔摩斯全集》看完后,仍然觉得不过瘾,故事中的案件实在扣人心弦,而对人物的描写也细致入微。

《福尔摩斯全集》中的一个个故事给了我们一个个感叹号,既有想象又建立在事实基础上的案件。除了这些,从文笔角度上来说,柯南道尔的文字,描述让故事更加生动,更加吸引人,特别是对文中主角福尔摩斯的描写,值得我们研究和学习。

红发会的开头,“那位身材矮胖的先生从他坐着的椅子里半站起来欠身向我点头致意,从他厚厚的眼皮下的小眼睛里迅速地掠过一线将信将疑的眼光。”厚厚的眼皮与小眼睛说明了作者描写与在生活中的观察十分仔细。“个客人从外表的特征看,是一个普普通通的英国商人,肥肥胖胖,样子浮夸,动作迟钝。他穿着一条松垂的灰格裤子,一件不太干净的燕尾服,前面的扣子没有扣上,里面穿着一件土褐色背心,背心上面系有一条艾尔伯特式的粗铜链,还有一小块中间有一个四方窟窿的金属片儿作为装饰品,来回晃动着。在他旁边的椅子上放着一顶磨损了的礼帽和一件褪了色的棕色大衣,大衣的线绒领子已经有点皱褶。”如果是我,我绝不会把一个人描写的这么仔细。从外形一直描写到大衣的领子。而且,他这个描写也不是漫无目的的。为后面案件的详细深入,红发会做发生的事情有了见解与直接的联系。

《福尔摩斯全集》全集只是侦探小说的一个代表作品之一,而后有层出不穷的侦探小说和许许多多伟大的侦探小说家。比如说伟大的女侦探小说家阿加莎?克里斯蒂,侦探小说家莫里斯?勒勃朗,松本清张等。侦探小说拓展我们的思维思绪,当然我们也可以从中领会到许多:做人的道理,合理的想象,精辟的逻辑,紧凑不混乱,细致不拖沓的文笔,都是我们可以学习借鉴的。也许,侦探小说还会给我们对于事物更加深层次的考虑呢!

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《福尔摩斯全集》为什么会成功呢?第一点,他所叙述的大侦探福尔摩斯生活在普通的社会里,与平常人没有什么区别。他是乡绅的后代,祖母是着名画家的妹妹,爱出没于污都伦敦,喜欢看每日电讯报等等。小人物贴近生活,没有让我们感到要不可及。

第2点,也是侦探小说最重要的一点,案件必须符合常理,不能看似神奇却又缺乏实际的依据。而《福尔摩斯全集》却做到了。如《巴斯克维尔的猎大》的谜底揭穿,是福尔摩斯注重了调查研究;又如《跳舞的人》,福尔摩斯是破译了奇怪的密码;再如《第二血迹》是福尔摩斯从地毯的移动中找到了破案的关键。这些细节看似寻常,其实正是有力地表现了福尔摩斯细致的观察力与丰富的想象力。

将《福尔摩斯全集》看完后,仍然觉得不过瘾,故事中的案件实在扣人心弦,而对人物的描写也细致入微。

《福尔摩斯全集》中的一个个故事给了我们一个个感叹号,既有想象又建立在事实基础上的案件。除了这些,从文笔角度上来说,柯南道尔的文字,描述让故事更加生动,更加吸引人,特别是对文中主角福尔摩斯的描写,值得我们研究和学习。

红发会的开头,“那位身材矮胖的先生从他坐着的椅子里半站起来欠身向我点头致意,从他厚厚的眼皮下的小眼睛里迅速地掠过一线将信将疑的眼光。”厚厚的眼皮与小眼睛说明了作者描写与在生活中的观察十分仔细。“个客人从外表的特征看,是一个普普通通的英国商人,肥肥胖胖,样子浮夸,动作迟钝。他穿着一条松垂的灰格裤子,一件不太干净的燕尾服,前面的扣子没有扣上,里面穿着一件土褐色背心,背心上面系有一条艾尔伯特式的粗铜链,还有一小块中间有一个四方窟窿的金属片儿作为装饰品,来回晃动着。在他旁边的椅子上放着一顶磨损了的礼帽和一件褪了色的棕色大衣,大衣的线绒领子已经有点皱褶。”如果是我,我绝不会把一个人描写的这么仔细。从外形一直描写到大衣的领子。而且,他这个描写也不是漫无目的的。为后面案件的详细深入,红发会做发生的事情有了见解与直接的联系。

《福尔摩斯全集》全集只是侦探小说的一个代表作品之一,而后有层出不穷的侦探小说和许许多多伟大的侦探小说家。比如说伟大的女侦探小说家阿加莎?克里斯蒂,侦探小说家莫里斯?勒勃朗,松本清张等。侦探小说拓展我们的思维思绪,当然我们也可以从中领会到许多:做人的道理,合理的想象,精辟的逻辑,紧凑不混乱,细致不拖沓的文笔,都是我们可以学习借鉴的。也许,侦探小说还会给我们对于事物更加深层次的考虑呢!

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再读[背影]有感作文2000字

初三作文

翻开语文课本,又一次品读朱自清的那一篇《背影》,对于这篇《背影》,似乎每一次读都会有不同的感受与体会。

还记得第一次接触到这篇文章的时候是在小学六年级,当我们学习到朱自清的一篇《匆匆》时,老师为了扩大我们的阅读范围,就为我们大致介绍了一下《背影》,那个时候,我只是大致了解到这篇文章的主要内容,也就是体现了伟大的父爱,而并没有花很多的心思去理会其中包含的真情,然而,今天,初中的课堂上让我更深一层地学习了这篇文章。让我更加深刻地体会到父子情深。

还很熟悉地记得文章开篇的第一段,作者就写到自己最不能忘记的是父亲的背影。开始读的时候,心里便产生了一种好奇与不解,不过就是一个背影,作者为何最不能忘记的是父亲的背影。带着疑问,继续读了下去。作者写到当时自己的家中正是祸不单行的日子,加上自己的外祖母去世,父亲失业,家中光景更是惨淡,这一点不仅让人感觉到了一种淡淡的悲凉气氛。因此,作为父亲,不得不到南京某事,而“我”又要到北京读书,很显然,“我”与父亲又要分别了。

父亲始终不放心“我”,还是决定自己亲自到车站送我。浦口车站的送别充满了不舍,充满了依恋。父亲对儿子的爱在整个车站蔓延。为了给儿子拣车位,父亲与脚夫讨价还价;出于对儿子的关爱,在送儿子上车时还托茶房好好照应我,而我,却“暗笑他的迂”虽说是这样,但其中所体现出父亲对儿子的关爱是不可否认的。

车还未开,父亲便执意要为“我”买橘子。可见父亲对“我”的爱所谓是细致入微。就连吃的方面也考虑到了。最让我感动的是父亲买橘子的整个过程。文中详细地写到父亲是如何攀过栅栏,又是如何购买橘子,如何走过铁道,这一个个细节让人无不感动十分。这是作者第二次写到父亲的背影。望着父亲买橘子的背影,这时的“我”流泪了,这是一次感动的泪,父亲庞大的身躯战胜了买橘子的重重困难,当我拭干不禁流出的眼泪,父亲已抱着朱红的橘子往回走了。为我放下橘子,心里很轻松似的,父亲之所以感到轻松,那是因为父亲心甘情愿为儿子办事,尽到了做为父亲关怀照顾儿子的心意,作者将父亲的背影刻画地淋漓尽致,而当父亲离开时,文中写过这样一句话——他走了几步,回头看看我,说:“进去吧,里面没人。”可见父亲心里是如何地惦记着儿子,那是一种依依不舍的情感,是一种父爱的体现。直到父亲的背影完全混入来来往往的人里……

这篇《背影》让我深切地感受到文中的父亲是朴实的,父亲的爱却是伟大的。早就听到别人说过这样一句话——慈母严父,而文章中的父亲却给人一个慈父的形象。

联系到自己的生活,我想到了自己的父亲,当我做错事时,父亲便会很严厉地说我一两句,我觉得很是唠叨,也很是不满;有时候与父亲顶嘴,父亲会忍不住教训我,便觉得满肚子都是委屈……而有时候,父亲会笑着对我说:“嘿,孩子,功课做得如何,有什么困难?要吃什么就告诉我……”回想起这些,如今却觉得有一种幸福的感觉,不管父亲如何教育我,是严厉地批评,还是温和地指导,这不就是父亲对我们爱的体现吗?父爱如大山,是伟大的,有时候也是深沉的,有许多人赞颂母爱,而今,父爱的伟大也不是任何东西可以替代的。

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卑微的爱——读《巴黎圣母院》

《童年》读后感(11)

翻开语文课本,又一次品读朱自清的那一篇《背影》,对于这篇《背影》,似乎每一次读都会有不同的感受与体会。

还记得第一次接触到这篇文章的时候是在小学六年级,当我们学习到朱自清的一篇《匆匆》时,老师为了扩大我们的阅读范围,就为我们大致介绍了一下《背影》,那个时候,我只是大致了解到这篇文章的主要内容,也就是体现了伟大的父爱,而并没有花很多的心思去理会其中包含的真情,然而,今天,初中的课堂上让我更深一层地学习了这篇文章。让我更加深刻地体会到父子情深。

还很熟悉地记得文章开篇的第一段,作者就写到自己最不能忘记的是父亲的背影。开始读的时候,心里便产生了一种好奇与不解,不过就是一个背影,作者为何最不能忘记的是父亲的背影。带着疑问,继续读了下去。作者写到当时自己的家中正是祸不单行的日子,加上自己的外祖母去世,父亲失业,家中光景更是惨淡,这一点不仅让人感觉到了一种淡淡的悲凉气氛。因此,作为父亲,不得不到南京某事,而“我”又要到北京读书,很显然,“我”与父亲又要分别了。

父亲始终不放心“我”,还是决定自己亲自到车站送我。浦口车站的送别充满了不舍,充满了依恋。父亲对儿子的爱在整个车站蔓延。为了给儿子拣车位,父亲与脚夫讨价还价;出于对儿子的关爱,在送儿子上车时还托茶房好好照应我,而我,却“暗笑他的迂”虽说是这样,但其中所体现出父亲对儿子的关爱是不可否认的。

车还未开,父亲便执意要为“我”买橘子。可见父亲对“我”的爱所谓是细致入微。就连吃的方面也考虑到了。最让我感动的是父亲买橘子的整个过程。文中详细地写到父亲是如何攀过栅栏,又是如何购买橘子,如何走过铁道,这一个个细节让人无不感动十分。这是作者第二次写到父亲的背影。望着父亲买橘子的背影,这时的“我”流泪了,这是一次感动的泪,父亲庞大的身躯战胜了买橘子的重重困难,当我拭干不禁流出的眼泪,父亲已抱着朱红的橘子往回走了。为我放下橘子,心里很轻松似的,父亲之所以感到轻松,那是因为父亲心甘情愿为儿子办事,尽到了做为父亲关怀照顾儿子的心意,作者将父亲的背影刻画地淋漓尽致,而当父亲离开时,文中写过这样一句话——他走了几步,回头看看我,说:“进去吧,里面没人。”可见父亲心里是如何地惦记着儿子,那是一种依依不舍的情感,是一种父爱的体现。直到父亲的背影完全混入来来往往的人里……

这篇《背影》让我深切地感受到文中的父亲是朴实的,父亲的爱却是伟大的。早就听到别人说过这样一句话——慈母严父,而文章中的父亲却给人一个慈父的形象。

联系到自己的生活,我想到了自己的父亲,当我做错事时,父亲便会很严厉地说我一两句,我觉得很是唠叨,也很是不满;有时候与父亲顶嘴,父亲会忍不住教训我,便觉得满肚子都是委屈……而有时候,父亲会笑着对我说:“嘿,孩子,功课做得如何,有什么困难?要吃什么就告诉我……”回想起这些,如今却觉得有一种幸福的感觉,不管父亲如何教育我,是严厉地批评,还是温和地指导,这不就是父亲对我们爱的体现吗?父爱如大山,是伟大的,有时候也是深沉的,有许多人赞颂母爱,而今,父爱的伟大也不是任何东西可以替代的。

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读《精彩极了和糟糕透了》有感

读《伟大的母爱》有感

读《凡卡》有感

《童年》第一章读后感

读《信任》有感

《童年》第二章读后感

读《圆明圆的毁灭》有感

《童年》第三章读后感

《离开雷锋的日子》观后感

《童年》第四章读后感

读《购买你的时光》有感

《童年》第五章读后感

再读《背影》有感

《童年》第六章读后感

读《瑞恩的井》有感

《童年》第七章读后感

《登上地球之巅》读后感

《童年》第八章读后感

《斑羚飞渡》读后感

《童年》第九章读后感

读《老外捡硬币》有感

《童年》第十章读后感

《成吉思汗和鹰》读后感

《童年》第十一章读后感

读《只有一个地球》有感

《童年》第十二章读后感

读《巨人传》有感

《童年》第十三章读后感

读《海底两万里》有感

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不要因小失大——读《三国演义》有感

《童年》读后感(10)

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《童年》读后感(11)

[雷雨]读后感作文2700字

初一作文

《雷雨》读后感 雷雨从开始似乎就注定了这个是

一个悲剧。然而悲剧的造成者便是故事的男主人公:元锡公馆的大少爷周朴园。 就像众

多中国悲剧那样,一个风流的少年看上了自家的女佣,这样的结合自古至今都不会有好的结

果。倘若那个男的有情有义,大不了两人私奔,背离父母,远走高飞作对苦命鸳鸯,然而刺

骨始终的女主角侍萍就更苦命了,周朴园这个风流少爷虽被她的青春美丽与温柔打动,但他

那颗只懂爱自己的心又怎会与她厮守一生?他为了自己的前途最终放弃了侍萍。孤苦无依的

侍萍带着患病的二儿子伤心的离开,原一味故事就这样结束了,谁知造化弄人,命运又将他

们牵扯在一起。错综复杂的关系又上演了,简直就是一团糟,最终导致了同母异父的兄妹相

爱。身为他们的母亲,侍萍只能接受命运的捉弄,也只能埋怨自己给孩子带来的命运,似乎

一切该终结了,偏偏当年的风流少年周朴园在误会下道出了他们是同母异父的兄妹。这件事

害死了3个人&& 这样一段揪心的人生怎不让人心痛?历史上这样的故事几乎是久演不衰,

在类似故事下的牺牲者不在少数,我想,这并不是简单的故事而已,社会的真实情况应该是

故事的原型。这与当时人民的道德准则、思想观念密不可分。在现今社会,人思想的改变,

女人变得坚强、勇敢,绝不会无声无息受命运的压制,必会反抗。除了科技发达以外,人文

思想的进步也是时代进步的一大标志。人们常常在知道过去的不幸后,暗自庆幸自己生活在

这样美好的时代。然而,我不但要感谢新时代,新中国给予我们的幸福生活,而更应感激丽

时代给我们的觉悟。没有过去的凄惨,哪来现在的幸福甜美?相关阅读: 寒假读后感作文专辑 《十万个为什么》_读后感 《西游记》读后感 《长腿叔叔》读后感 《围城》

读后感 《鲁滨逊漂流记》读后感 读《麻雀》有

感 读《精彩极了和糟糕透了》有感 读《伟大的

母爱》有感 读《凡卡》有感 《童年》第一章读

后感 读《信任》有感 《童年》第二章读后感 读《圆明圆的毁灭》有感 《童年》第三章读后感 《离开雷锋的日子》观后感 《童年》第四章读后感 读《购买你的时光》有感 《童年》第五章读后感 再

读《背影》有感 《童年》第六章读后感 读《瑞

恩的井》有感 《童年》第七章读后感 《登上地

球之巅》读后感 《童年》第八章读后感 《斑羚

飞渡》读后感 《童年》第九章读后感 读《老外

捡硬币》有感 《童年》第十章读后感 《成吉思

汗和鹰》读后感 《童年》第十一章读后感 读《只

有一个地球》有感 《童年》第十二章读后感 读

《巨人传》有感 《童年》第十三章读后感 读《海

底两万里》有感 高尔基的《童年》读后感 读《福

尔摩斯侦探小说全集》有感(2) 伟大的童年读《童年》有感 读《福尔摩斯侦探小说全集》有感(1) 读《童年》有感(1) 勇者拾梦读《傲慢与偏见》有感 读《童年》有感(2) 《爱的教育》读后感爱的人生 读《童年》有感(3) 《格列佛游记》读后感 读《童年》有感(4) 读

《钢铁是怎样炼成的》后感 读《童年》有感(5) 读

《林肯这一生》有感 《童年》读后感(1) 读《平

凡的世界》有感 《童年》读后感(2) 读《野生

的爱尔莎》有感 《童年》读后感(3) 读《水浒

传》有感 《童年》读后感(4) 读《苦恼》有感 《童年》读后感(5) 《雷雨》读后感 《童年》

读后感(6) 《哈利波特》读后感 《童年》读后

感(7) 《傲慢与偏见》读后感 《童年》读后感

(8) 《细节决定成败》读后感 《童年》读后感

(9) 不要因小失大读《三国演义》有感 《童年》

读后感(10) 卑微的爱读《巴黎圣母院》 《童

年》读后感(11)

《雷雨》读后感 雷雨从开始似乎就注定了这个是

一个悲剧。然而悲剧的造成者便是故事的男主人公:元锡公馆的大少爷周朴园。 就像众

多中国悲剧那样,一个风流的少年看上了自家的女佣,这样的结合自古至今都不会有好的结

果。倘若那个男的有情有义,大不了两人私奔,背离父母,远走高飞作对苦命鸳鸯,然而刺

骨始终的女主角侍萍就更苦命了,周朴园这个风流少爷虽被她的青春美丽与温柔打动,但他

那颗只懂爱自己的心又怎会与她厮守一生?他为了自己的前途最终放弃了侍萍。孤苦无依的

侍萍带着患病的二儿子伤心的离开,原一味故事就这样结束了,谁知造化弄人,命运又将他

们牵扯在一起。错综复杂的关系又上演了,简直就是一团糟,最终导致了同母异父的兄妹相

爱。身为他们的母亲,侍萍只能接受命运的捉弄,也只能埋怨自己给孩子带来的命运,似乎

一切该终结了,偏偏当年的风流少年周朴园在误会下道出了他们是同母异父的兄妹。这件事

害死了3个人&& 这样一段揪心的人生怎不让人心痛?历史上这样的故事几乎是久演不衰,

在类似故事下的牺牲者不在少数,我想,这并不是简单的故事而已,社会的真实情况应该是

故事的原型。这与当时人民的道德准则、思想观念密不可分。在现今社会,人思想的改变,

女人变得坚强、勇敢,绝不会无声无息受命运的压制,必会反抗。除了科技发达以外,人文

思想的进步也是时代进步的一大标志。人们常常在知道过去的不幸后,暗自庆幸自己生活在

这样美好的时代。然而,我不但要感谢新时代,新中国给予我们的幸福生活,而更应感激丽

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(9) 不要因小失大读《三国演义》有感 《童年》

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年》读后感(11)

[长腿叔叔]读后感作文1600字

初三作文

读《长腿叔叔》有感因为你的微笑像阳光一样灿烂,所以想看你的微笑……——题记在孤儿院里,总会看见她笑得很美很美,那时还很小。二十岁,对生活充满憧憬和向往的高峰时期,那时的她是孤儿院最大的孩子。因为各棵成绩都格外优秀,所以那一年孤儿院中唯一一个考上大学的只有她,可是命运决定她必须要为钱的事情而发愁。偶然的机会,让她遇见了他——一个愿意为她付所有学费的人。

匆匆之中,她看见他被车灯拉长身影,健全的双腿被拉得很长……再枯燥、乏味的大学四年中,她每天都会和那位所谓的“长腿叔叔”通信,可每当她说想见面时,“长腿叔叔”都拒绝了她的请求。久而久之,她对生活和长腿叔叔都有了一丝青春的抱怨。然而,叛逆的种子越埋越深、蠢蠢欲动……在之后的日子中,让她遇见了他,杰维少爷。他对杰维少爷多多少少有些了解后,发觉自己对杰维少爷有了一丝丝暧昧之情,于是忘记了通信的这会事。直到“长腿叔叔”揭开自己神秘的面纱……原来“长腿叔叔”就是杰维少爷。对于一本能与?小妇人?相提并论的名着,我只能静静地看,一遍又一遍地看。

对于生活,对于命运,又或对于感情,人们只有傻傻地笑,因为没有人能理解,被命运拴住的生活和情感还能在阳光下变成一个什么样,还能散发出如何诱人的香气。而对于一个年仅二十岁的女孩,人生还很长,而青春不会等人。所以,不必为了无数的第一次,而忐忑不安,无数的第一次只是为了第二次而专门铺设的路,走在路上,你会发现处处是阳光;处处是歌声;处处是笑语……这本书的写作手法很奇怪,从开头一直至结尾,全书都是以信的方式来记叙全文,因为写信的人是一个女孩子,所以对于很多不显为人知的事情都写的十分详细。

打开书的第一个感觉就像打开了一个藏宝盒,本来以为里边全是宝藏的人们欣喜若狂地打开盒子,才发现里边全是一个个厚厚的信封,信封内是用牛皮纸写的信,信纸上一排排整齐的英文字母,似乎行与行之间、段与段之间之间蕴藏者心与心之间的交流;是爱与恨之间匿藏的神秘;是泪与笑之间的唯一因素……我只想说,茱蒂,因为你的微笑像阳光一样灿烂,所以想看你的微笑!

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卑微的爱——读《巴黎圣母院》

《童年》读后感(11)

读《长腿叔叔》有感因为你的微笑像阳光一样灿烂,所以想看你的微笑……——题记在孤儿院里,总会看见她笑得很美很美,那时还很小。二十岁,对生活充满憧憬和向往的高峰时期,那时的她是孤儿院最大的孩子。因为各棵成绩都格外优秀,所以那一年孤儿院中唯一一个考上大学的只有她,可是命运决定她必须要为钱的事情而发愁。偶然的机会,让她遇见了他——一个愿意为她付所有学费的人。

匆匆之中,她看见他被车灯拉长身影,健全的双腿被拉得很长……再枯燥、乏味的大学四年中,她每天都会和那位所谓的“长腿叔叔”通信,可每当她说想见面时,“长腿叔叔”都拒绝了她的请求。久而久之,她对生活和长腿叔叔都有了一丝青春的抱怨。然而,叛逆的种子越埋越深、蠢蠢欲动……在之后的日子中,让她遇见了他,杰维少爷。他对杰维少爷多多少少有些了解后,发觉自己对杰维少爷有了一丝丝暧昧之情,于是忘记了通信的这会事。直到“长腿叔叔”揭开自己神秘的面纱……原来“长腿叔叔”就是杰维少爷。对于一本能与?小妇人?相提并论的名着,我只能静静地看,一遍又一遍地看。

对于生活,对于命运,又或对于感情,人们只有傻傻地笑,因为没有人能理解,被命运拴住的生活和情感还能在阳光下变成一个什么样,还能散发出如何诱人的香气。而对于一个年仅二十岁的女孩,人生还很长,而青春不会等人。所以,不必为了无数的第一次,而忐忑不安,无数的第一次只是为了第二次而专门铺设的路,走在路上,你会发现处处是阳光;处处是歌声;处处是笑语……这本书的写作手法很奇怪,从开头一直至结尾,全书都是以信的方式来记叙全文,因为写信的人是一个女孩子,所以对于很多不显为人知的事情都写的十分详细。

打开书的第一个感觉就像打开了一个藏宝盒,本来以为里边全是宝藏的人们欣喜若狂地打开盒子,才发现里边全是一个个厚厚的信封,信封内是用牛皮纸写的信,信纸上一排排整齐的英文字母,似乎行与行之间、段与段之间之间蕴藏者心与心之间的交流;是爱与恨之间匿藏的神秘;是泪与笑之间的唯一因素……我只想说,茱蒂,因为你的微笑像阳光一样灿烂,所以想看你的微笑!

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再读《背影》有感

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读《林肯这一生》有感

《童年》读后感(1)

读《平凡的世界》有感

《童年》读后感(2)

读《野生的爱尔莎》有感

《童年》读后感(3)

读《水浒传》有感

《童年》读后感(4)

读《苦恼》有感

《童年》读后感(5)

《雷雨》读后感

《童年》读后感(6)

《哈利波特》读后感

《童年》读后感(7)

《傲慢与偏见》读后感

《童年》读后感(8)

《细节决定成败》读后感

《童年》读后感(9)

不要因小失大——读《三国演义》有感

《童年》读后感(10)

卑微的爱——读《巴黎圣母院》

《童年》读后感(11)

[爱的教育]读后感--爱的人生作文1800字

初三作文

花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。例如,每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数,却显得样无知,那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!

有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!

其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!

当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?

朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。

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读《苦恼》有感

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不要因小失大——读《三国演义》有感

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卑微的爱——读《巴黎圣母院》

《童年》读后感(11)

花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。例如,每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数,却显得样无知,那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!

有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!

其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!

当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?

朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。

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《童年》第四章读后感

读《购买你的时光》有感

《童年》第五章读后感

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《童年》第六章读后感

读《瑞恩的井》有感

《童年》第七章读后感

《登上地球之巅》读后感

《童年》第八章读后感

《斑羚飞渡》读后感

《童年》第九章读后感

读《老外捡硬币》有感

《童年》第十章读后感

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读《苦恼》有感

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《童年》读后感(6)

《哈利波特》读后感

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六年级作文

斑羚飞渡读后感作文读斑羚飞渡有感 斑羚飞渡读后感作文列表无私的爱――读《斑羚飞渡》有感

这个暑假我读了《斑羚飞渡》这本书让我深有体会再次让我了解了爱的无私!一群斑羚被猎人逼到了伤心涯上正准备大开杀戒可又怕斑羚们集体跳下流沙河。... 读《斑羚飞渡》有感

“鸟兽、花草树木这些大自然的精灵与人类... 《斑羚飞渡》讲述的是七、八十只斑羚在被逼到绝境时表现出来的壮烈举动。它们在一只高大的公斑羚的带领下分成两拨…《斑羚飞渡》读后感

《作文:《斑羚飞渡》读后感》我们今天学了《斑羚飞渡》这篇文章这是一篇感动悲烈的文章。对于斑羚的认识我只停留在书本上。它们可是草食动物中的跳远冠军... 那震撼人心的飞渡—读《斑羚飞渡》有感

那震撼人心的飞渡—读《斑羚飞渡》有感对于斑羚的认识我只停留在它们是一群可爱的草食类动物。然而读了沈石溪的短篇小说《斑羚飞渡》我有一点震撼有一点... 读动物小说《斑羚飞渡》有感

读动物小说《斑羚飞渡》有感沈石溪写的小说大多以动物为主。书中描绘了动物合作时的场景与他们之间的感情下面我给大家介绍一本:《斑羚飞渡》。有一只狩猎队把... 读《狼王梦》有感

沈石溪这个名字我想大家都并不陌生他... 我读过他的《最后一头战象》《一只猎雕的遭遇》《鸟奴》《斑羚飞渡》…那今天我们一同来聊聊沈石溪的作品之一—《狼王…读《斑羚飞渡》有感作文600字

当我们面临灾难走投无的... 当我读完《斑羚飞渡》这一篇课文时我的心深深地震撼了同时也感到惭愧就是因为它们的那种精神!狩猎队把一群斑羚赶上了伤心崖…斑羚飞渡作文800字

动物对人类来说意味着什么呢?诚然人自视为万灵之长但自然界是由人、动物、植物三部分组成动物与我们生活在同一个家园正是多种多样的动物才构成了缤纷... 勇敢的飞渡――读《斑羚飞渡》有感

动物拥有牺牲精神而人类正缺乏这一点《斑羚飞渡》正是讲述了这样一个故事。今天我有幸看了这篇文章让我感慨万分。《斑羚飞渡》讲述了一个这样的故事:... 读《斑羚飞渡》有感

读《斑羚飞渡》有感南京市东山小学四(5)班张辰月《斑羚飞渡》讲述了一群羚羊被一个狩猎队赶到了悬崖边准备全部活捉。可猎人万万没想到面对前面是悬崖后面... 读《斑羚飞渡》有感

今天晚上我读了《斑羚飞渡》这则故事被故事的内容深深吸引。睡觉时我

躺在床上辗转反侧久久无法入睡故事中的情景就像放电影一样一幕幕地在我眼前闪过。这... 读斑羚飞渡>>有感

读《斑羚飞渡》有感窗外寒风呼啸屋内却四处散发着温馨的清香桌前我坐着柔和的灯光下我慢慢的翻着语文书突然几个字如铁锤刚钟又一次狠狠的撞击了我... 读书札记-斑羚飞渡

猎人们去打猎将一群斑羚围堵在一段山崖上山崖与对面山崖之间有约6米的山涧而这是斑羚无法跳过的一只斑羚一般只能跳到4米左右。前进是几十米的深渊和汹涌... 买书记

我坐在书桌前认真地看着一本蓝色封面的书—《斑羚飞渡》不要小瞧它这是我和妈妈辛辛苦苦找了好几天才买到的。老师早就给我们推荐过这本书放寒假了又布置...

斑羚飞渡读后感作文读斑羚飞渡有感 斑羚飞渡读后感作文列表无私的爱――读《斑羚飞渡》有感

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当我们面临灾难走投无的... 当我读完《斑羚飞渡》这一篇课文时我的心深深地震撼了同时也感到惭愧就是因为它们的那种精神!狩猎队把一群斑羚赶上了伤心崖…斑羚飞渡作文800字

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今天晚上我读了《斑羚飞渡》这则故事被故事的内容深深吸引。睡觉时我

躺在床上辗转反侧久久无法入睡故事中的情景就像放电影一样一幕幕地在我眼前闪过。这... 读斑羚飞渡>>有感

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猎人们去打猎将一群斑羚围堵在一段山崖上山崖与对面山崖之间有约6米的山涧而这是斑羚无法跳过的一只斑羚一般只能跳到4米左右。前进是几十米的深渊和汹涌... 买书记

我坐在书桌前认真地看着一本蓝色封面的书—《斑羚飞渡》不要小瞧它这是我和妈妈辛辛苦苦找了好几天才买到的。老师早就给我们推荐过这本书放寒假了又布置...

读书获奖名单作文800字

三年级作文

“读书月活动”获奖名单

一等奖

1.13 王允琦 机变隐忍 才铸大勇 ——读《史记 留侯世家》有感

1.8 甘王伟 新生代的文字力量 ——读《新概念作文》有感

2.12 夏悦 散思小记 ——品《我与地坛》

2.12 林玉新 撒哈拉的那片天

2.1 刘晨阳 亮出你自己 ——读《三顾茅庐》有感 二等奖

1.12 金雨南 聆听花落 细数春秋 —— 读《梦里花落知多少》有感

2.10 刘雅雯 遥忆清照 ——读《漱玉词》有感

1.13 位东海 开在根上的花 ——读《平凡的世界》有感

1.7 丛龙震 黑暗的世界里也有光明 ——读《平凡的世界》有感

1.8 刘晓汶 品味《老人与海》

1.3 任思蓉 忠与义的交织 ——走近宋江

2.3 綦晓玉 读《谁动了我的奶酪》有感

2.13 姜懿展 读书三境界

2.10 夏磊 也许,我们该好好珍惜 ——读《浅吟,暖唱》感

2.1 徐嘉璐 移山与搬家 ——重读《愚公移山》 三等奖

2.5 黄验婷

读《文化苦旅》有感 2.10 丛爽

《遇见一些人,流泪》有感 1.7 赵耕

《童年》读后感 2.11 王卓

说英雄 ——读《三国演义》有感 2.1 杨恩璐

《自己拯救自己》读后感 2.10 臧璐

读《山居笔记》有感 2.9 唐阁

读书的苦乐之境 1.11 徐搏

《哈姆雷特》读书笔记 1.8 张峻钰

《 老人与海》读后感 1.7 聂小雨

《红岩》读后感 1.8 王玢琦

读《边城》有感 1.8 张子良

《时间简史》——“时间老人”的教科书 1.8 孙圣书

读书笔记《红楼梦》 1.9 李凤娇

读《细节决定成败》有感 2.4 李长月 《巴黎圣母院》读后感

“读书月活动”获奖名单

一等奖

1.13 王允琦 机变隐忍 才铸大勇 ——读《史记 留侯世家》有感

1.8 甘王伟 新生代的文字力量 ——读《新概念作文》有感

2.12 夏悦 散思小记 ——品《我与地坛》

2.12 林玉新 撒哈拉的那片天

2.1 刘晨阳 亮出你自己 ——读《三顾茅庐》有感 二等奖

1.12 金雨南 聆听花落 细数春秋 —— 读《梦里花落知多少》有感

2.10 刘雅雯 遥忆清照 ——读《漱玉词》有感

1.13 位东海 开在根上的花 ——读《平凡的世界》有感

1.7 丛龙震 黑暗的世界里也有光明 ——读《平凡的世界》有感

1.8 刘晓汶 品味《老人与海》

1.3 任思蓉 忠与义的交织 ——走近宋江

2.3 綦晓玉 读《谁动了我的奶酪》有感

2.13 姜懿展 读书三境界

2.10 夏磊 也许,我们该好好珍惜 ——读《浅吟,暖唱》感

2.1 徐嘉璐 移山与搬家 ——重读《愚公移山》 三等奖

2.5 黄验婷

读《文化苦旅》有感 2.10 丛爽

《遇见一些人,流泪》有感 1.7 赵耕

《童年》读后感 2.11 王卓

说英雄 ——读《三国演义》有感 2.1 杨恩璐

《自己拯救自己》读后感 2.10 臧璐

读《山居笔记》有感 2.9 唐阁

读书的苦乐之境 1.11 徐搏

《哈姆雷特》读书笔记 1.8 张峻钰

《 老人与海》读后感 1.7 聂小雨

《红岩》读后感 1.8 王玢琦

读《边城》有感 1.8 张子良

《时间简史》——“时间老人”的教科书 1.8 孙圣书

读书笔记《红楼梦》 1.9 李凤娇

读《细节决定成败》有感 2.4 李长月 《巴黎圣母院》读后感

感悟生活-有感而发作文教案作文1700字

初二作文

《感悟生活,有感而发》作文教案 训 练 点:有感而发

训练目标:1、了解“有感而发”,学会“有感而发”。2、理解关注、体悟、思考生活是我们心灵感动、真情流露、灵魂净化、创写佳作的源泉。3、掌握“有感而发”的基本写作要求及方法。

教学重点难点:本课的重点和难点在于引导学生说自己想说的话,表达自己 的独特感受和真切体验。 训练课型:指导课

课时安排及目标内容:引导学生了解什么是“感”,如何从生活中挖掘“感”;第二课时提出作文训练要求,指导学生根据要求从生活经历中挖“感”。

选择教学策略:1、整体设计思想:先就学生熟知而又感兴趣的话题组织学生进行讨论,在此基础上切入写作需“有感而发”,诱导学生饶有兴趣地迸发学习

激情,了解如何“有感而发”;然后带领学生品味经典,分析优秀的习作是如何

“有感而发”的;在此基础上学以致用,帮助学生搜索生活,激活情感,动笔写

真事,诉真情。2、教学方法的确定:针对本课的内容特点和学生的身心发展特点选择和组合教学方法。启发引导法激情引趣,朗读法感知文本,创设问题情境法

来启迪思考;“自主质疑、合作探究、讨论发言”等多种训练手段渗透在课堂教

学中。

教学过程

一:激情导入:(搜索生活 激活情感)

师:同学们,上课之前我们一起先看大屏幕:(学生看)同时思考:这些场

景让你感受到了什么或有什么感想?

师:(看完后)同学们,这些场景你们熟悉吗?(熟悉)那你有什么感受或

感想呢?(学生说)这就是我们的校园生活。回顾这段生活,我们有新奇、兴奋、自豪,也有伤感、疑惑和沉思,军训让我们懂得了坚强,大课间集队让我们知道快静齐;课堂让我们感受到学习的紧张与忙碌,这些都将成为美好的记忆。细细品味,犹如一杯杯醇香的美酒,令人回味,更令人引发遐思与憧憬。

二、揭题明标:板书题目: 《感悟生活 有感而发 》

三、知识链接:

师:既然是有感而发,那什么是“有感而发”、何为‘感’、如何有感呢?

请同学们看你手中的资料。(齐读)

(1)何为“感”? 有“感”对写作的重要性 。 感是一次心灵的震颤;感是

一种激情的流露,感是一种真切的体验。有了感,才有写作的愿望,才有写作的激情,也才有丰富的写作材料。

(2)“感”的来源及获取方法。从生活中来。勤于观察,勇于接纳,用心体味,

大胆表达。

师:写文章,其实就是把我们对生活的感悟、思考、情感用准确精炼、生动优美的语言,新颖活泼的形式表达出来,不断提升我们对生活的认识,了解生活的内涵,把握生命的本质,是对生活的一种发展,一种享受。由此可见:感从生活中来。为了我们今天学会写好感悟类文章,首先请同学们和老师一起来品味两个片段描写。

四、构思指津:

1、合作探究:明确写作“有感而发”此类文章的基本结构。

(1)叙事:交代“感”的触发点,精炼、简洁围绕自己的感受。

(2)写感:灵活采用多种手法,充分地、巧妙地、多方面地表达自己的感悟,提示文章的中心。

(3)明理:可在结尾直接突出,也可采用恰当的修辞手法,富有新意地婉转、含蓄地表达。

2、注意点:(1)“有感而发”,“感”要深刻、新颖、能给人教育、启发;能 揭示一定的生活道理。 (2)“发”要发自内心,切不可无病呻吟。

(3)所拟的题目要能与文章内容、主题相对应,不能文不对题。

五、搜索生活 激活情感: 师:同学们,冰心能从一串不起眼的脚印引发对人生的思考,我们生活中的“脚印”丰富多彩,那我们是不是会有更多的感悟和思考?

今天,老师就给同学们一个尽情倾诉的机会。将你印象最深的一件事或一个场面,并将你心动、深刻、难忘的感受、感悟或感想象冰心一样写出来,面对依依往事中的酸甜苦辣,将你的真情实感流淌在文字中间,让更多的人受感染,使我们更能理智的认识生活,正确地对待生活。

七、课堂小结:

同学们,如花的春季,我们书写辉煌的黎明;如水的心境,我们书写静幽的夕月;如血的灵魂,我们书写奇妙的童话;如梦的岁月,我们书写壮丽的人生。享受写作,写作便如一首歌,歌到情处泪双流;享受写作,写作便如一杯酒,酒将醉时笑语稠;享受写作,写作便像一首诗,诗言有尽意难尽;享受写作,写作便像一杯茶,茶香满口情悠悠。亲爱的同学们,就让我们随着书页的飘动去做一次写作的旅行吧。

八、作业:

《感悟生活,有感而发》作文教案 训 练 点:有感而发

训练目标:1、了解“有感而发”,学会“有感而发”。2、理解关注、体悟、思考生活是我们心灵感动、真情流露、灵魂净化、创写佳作的源泉。3、掌握“有感而发”的基本写作要求及方法。

教学重点难点:本课的重点和难点在于引导学生说自己想说的话,表达自己 的独特感受和真切体验。 训练课型:指导课

课时安排及目标内容:引导学生了解什么是“感”,如何从生活中挖掘“感”;第二课时提出作文训练要求,指导学生根据要求从生活经历中挖“感”。

选择教学策略:1、整体设计思想:先就学生熟知而又感兴趣的话题组织学生进行讨论,在此基础上切入写作需“有感而发”,诱导学生饶有兴趣地迸发学习

激情,了解如何“有感而发”;然后带领学生品味经典,分析优秀的习作是如何

“有感而发”的;在此基础上学以致用,帮助学生搜索生活,激活情感,动笔写

真事,诉真情。2、教学方法的确定:针对本课的内容特点和学生的身心发展特点选择和组合教学方法。启发引导法激情引趣,朗读法感知文本,创设问题情境法

来启迪思考;“自主质疑、合作探究、讨论发言”等多种训练手段渗透在课堂教

学中。

教学过程

一:激情导入:(搜索生活 激活情感)

师:同学们,上课之前我们一起先看大屏幕:(学生看)同时思考:这些场

景让你感受到了什么或有什么感想?

师:(看完后)同学们,这些场景你们熟悉吗?(熟悉)那你有什么感受或

感想呢?(学生说)这就是我们的校园生活。回顾这段生活,我们有新奇、兴奋、自豪,也有伤感、疑惑和沉思,军训让我们懂得了坚强,大课间集队让我们知道快静齐;课堂让我们感受到学习的紧张与忙碌,这些都将成为美好的记忆。细细品味,犹如一杯杯醇香的美酒,令人回味,更令人引发遐思与憧憬。

二、揭题明标:板书题目: 《感悟生活 有感而发 》

三、知识链接:

师:既然是有感而发,那什么是“有感而发”、何为‘感’、如何有感呢?

请同学们看你手中的资料。(齐读)

(1)何为“感”? 有“感”对写作的重要性 。 感是一次心灵的震颤;感是

一种激情的流露,感是一种真切的体验。有了感,才有写作的愿望,才有写作的激情,也才有丰富的写作材料。

(2)“感”的来源及获取方法。从生活中来。勤于观察,勇于接纳,用心体味,

大胆表达。

师:写文章,其实就是把我们对生活的感悟、思考、情感用准确精炼、生动优美的语言,新颖活泼的形式表达出来,不断提升我们对生活的认识,了解生活的内涵,把握生命的本质,是对生活的一种发展,一种享受。由此可见:感从生活中来。为了我们今天学会写好感悟类文章,首先请同学们和老师一起来品味两个片段描写。

四、构思指津:

1、合作探究:明确写作“有感而发”此类文章的基本结构。

(1)叙事:交代“感”的触发点,精炼、简洁围绕自己的感受。

(2)写感:灵活采用多种手法,充分地、巧妙地、多方面地表达自己的感悟,提示文章的中心。

(3)明理:可在结尾直接突出,也可采用恰当的修辞手法,富有新意地婉转、含蓄地表达。

2、注意点:(1)“有感而发”,“感”要深刻、新颖、能给人教育、启发;能 揭示一定的生活道理。 (2)“发”要发自内心,切不可无病呻吟。

(3)所拟的题目要能与文章内容、主题相对应,不能文不对题。

五、搜索生活 激活情感: 师:同学们,冰心能从一串不起眼的脚印引发对人生的思考,我们生活中的“脚印”丰富多彩,那我们是不是会有更多的感悟和思考?

今天,老师就给同学们一个尽情倾诉的机会。将你印象最深的一件事或一个场面,并将你心动、深刻、难忘的感受、感悟或感想象冰心一样写出来,面对依依往事中的酸甜苦辣,将你的真情实感流淌在文字中间,让更多的人受感染,使我们更能理智的认识生活,正确地对待生活。

七、课堂小结:

同学们,如花的春季,我们书写辉煌的黎明;如水的心境,我们书写静幽的夕月;如血的灵魂,我们书写奇妙的童话;如梦的岁月,我们书写壮丽的人生。享受写作,写作便如一首歌,歌到情处泪双流;享受写作,写作便如一杯酒,酒将醉时笑语稠;享受写作,写作便像一首诗,诗言有尽意难尽;享受写作,写作便像一杯茶,茶香满口情悠悠。亲爱的同学们,就让我们随着书页的飘动去做一次写作的旅行吧。

八、作业:

观[阅兵式有感]有感作文500字

六年级作文

10月1日那天,我观看了我期待已久的国庆阅兵。哇!拿起时可真是宏伟!下面让我说说我观看阅兵的感受。

到了10点,我就到我的房间去看电视了。不一会,国家领导人都到场了。有胡锦涛、温家宝、江泽民等人,用鲜花摆了一个阵型,一看就知道是国庆这两个字!我感觉到,这些小学生太认真了,那么热的天站在那一动不动,谁知他们在国庆前训练了多少次。

介绍完国庆阅兵后,胡锦涛就坐着他的坐骑红旗牌小轿车阅兵了,部队有特种部队,有女军,还有装甲部队。拿起时可镇宏伟!然后,胡锦涛喊:“同志们好!”部队喊:“主席好!”胡锦涛又喊:“同志们辛苦了!”部队又喊:“为人民服务!”当时,我的心情太激动了!心里想,下面会有什么呢?刚刚检阅完部队,就开始升国旗。升完国旗后,便开始真正的阅兵了。首先出场的是陆军部队。陆军部队有雪豹部队、特种部队……坦克有99式主战坦克,有96A主战坦克等。可是,海军并没有怎么介绍!到了飞行梯队,是我最喜欢的!首先出场的是一架新型预警机,然后是一架空中加油机!最后,以放飞和平鸽来结束这次阅兵。

这次阅兵,不仅展示了中国武装力量!而且向世界证明了中国的强大,显示了中国人的爱国之心。这一次阅兵,真是一次精彩的阅兵式。

10月1日那天,我观看了我期待已久的国庆阅兵。哇!拿起时可真是宏伟!下面让我说说我观看阅兵的感受。

到了10点,我就到我的房间去看电视了。不一会,国家领导人都到场了。有胡锦涛、温家宝、江泽民等人,用鲜花摆了一个阵型,一看就知道是国庆这两个字!我感觉到,这些小学生太认真了,那么热的天站在那一动不动,谁知他们在国庆前训练了多少次。

介绍完国庆阅兵后,胡锦涛就坐着他的坐骑红旗牌小轿车阅兵了,部队有特种部队,有女军,还有装甲部队。拿起时可镇宏伟!然后,胡锦涛喊:“同志们好!”部队喊:“主席好!”胡锦涛又喊:“同志们辛苦了!”部队又喊:“为人民服务!”当时,我的心情太激动了!心里想,下面会有什么呢?刚刚检阅完部队,就开始升国旗。升完国旗后,便开始真正的阅兵了。首先出场的是陆军部队。陆军部队有雪豹部队、特种部队……坦克有99式主战坦克,有96A主战坦克等。可是,海军并没有怎么介绍!到了飞行梯队,是我最喜欢的!首先出场的是一架新型预警机,然后是一架空中加油机!最后,以放飞和平鸽来结束这次阅兵。

这次阅兵,不仅展示了中国武装力量!而且向世界证明了中国的强大,显示了中国人的爱国之心。这一次阅兵,真是一次精彩的阅兵式。

观[太行山上有感]有感作文600字

初三作文

长江奔腾,黄河咆哮,沉浮五千年的中华史熔铸了华夏奋人的辛酸,苦涩,跃过荆棘,跋涉戈壁,怎能忘怀创痛心扉的残情酷景?

——题记

有这样一首歌:敌从哪里进攻,我们就要他在哪里灭亡。

——这是豪迈的吐露,是中华恒远不朽的生命升腾……

翻开中华史册最辉煌的一页,铭记1937年9月25日,那是记载着民族精魂,用勇扞的青春,沸腾的热血与外敌生死博斗的画面。

勇军“士有人为死之念,绝无贪生之意”触动心弦,千钧一发之际,临危不惧,不畏牺牲,宁与外敌同归于尽,刀矛殊死相搏,热血洒地,染红大江南北……

母亲叫儿打东洋妻子送儿上战场之情感人涕下;临终前的一封家信匿藏着多少动感悲歌……

战场雄师身经百战,身上血痕数之不尽,那不正是最好的爱国见证吗?中华民族历经磨难,风云变幻造就一代英豪,可歌可泣!

刀光剑影之后,八路军埋葬了为国捐躯的烈士,同时却也为皇军立了一个“丰碑”八路军慷慨博大的胸怀,虽然这不是惊天动地之举,但足以振憾人心,要知道他们只求和平共处,不求战火销烟!

血战太行山上的一幕幕触目惊心,一颗颗碧血丹心的跳动是中华永言不败的旋律,一句句豪言壮语是中华恒远胜利的呐喊,与其说我们打破皇军不能战胜的神话,不如道中华是神话的始作俑者!

历史的沧桑和苦难熔铸中华的灿烂辉煌,回忆往日的残情酷景,让跨世纪的青春满怀一腔豪情再造中华史册上不朽的传奇!

长江奔腾,黄河咆哮,沉浮五千年的中华史熔铸了华夏奋人的辛酸,苦涩,跃过荆棘,跋涉戈壁,怎能忘怀创痛心扉的残情酷景?

——题记

有这样一首歌:敌从哪里进攻,我们就要他在哪里灭亡。

——这是豪迈的吐露,是中华恒远不朽的生命升腾……

翻开中华史册最辉煌的一页,铭记1937年9月25日,那是记载着民族精魂,用勇扞的青春,沸腾的热血与外敌生死博斗的画面。

勇军“士有人为死之念,绝无贪生之意”触动心弦,千钧一发之际,临危不惧,不畏牺牲,宁与外敌同归于尽,刀矛殊死相搏,热血洒地,染红大江南北……

母亲叫儿打东洋妻子送儿上战场之情感人涕下;临终前的一封家信匿藏着多少动感悲歌……

战场雄师身经百战,身上血痕数之不尽,那不正是最好的爱国见证吗?中华民族历经磨难,风云变幻造就一代英豪,可歌可泣!

刀光剑影之后,八路军埋葬了为国捐躯的烈士,同时却也为皇军立了一个“丰碑”八路军慷慨博大的胸怀,虽然这不是惊天动地之举,但足以振憾人心,要知道他们只求和平共处,不求战火销烟!

血战太行山上的一幕幕触目惊心,一颗颗碧血丹心的跳动是中华永言不败的旋律,一句句豪言壮语是中华恒远胜利的呐喊,与其说我们打破皇军不能战胜的神话,不如道中华是神话的始作俑者!

历史的沧桑和苦难熔铸中华的灿烂辉煌,回忆往日的残情酷景,让跨世纪的青春满怀一腔豪情再造中华史册上不朽的传奇!

读[观书有感]有感作文600字

六年级作文

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许,为有源头活水来。

俗话说:“流水不腐,户枢不蠹,”意思就是说:只有不断的接受新的事物,并且积极的改革才能使自己的观点保持正确,而且要对不同的事物有不同的理解,使自己做事不太死板。而这个道理则被朱熹从书中所悟出,于是借这那一池池水写了出来,可以说这首诗也是一首即景至作吧!

诗中,描写了清新的一派田园风光,反复的读上几遍,会觉得无比明丽!你看,半亩方圆的池塘好像一面镜子放在地面上。而天空和云彩倒映在上面,云彩在天空中飘荡着,映在池塘上,好像阳光和云彩在互相追逐徘徊。真的是“天光云影共徘徊”啊!

“这池水为什么如此的清澈呢?”朱熹高兴地自问自答:“因为源头总有活水补充,一直不停地流下来……其实我们都是普通人,并不是人们口中所说的‘天才’与‘弱智’的比例。要想有所成就,就必须要跟上时代的脚步,掌握现在,赊取未来。只有不断地吸收新事物、不断地充实自己,我们的心中才会有永不枯竭的“方塘”。

书中那幅美丽的自然风光图,已经令人读完后清晰明确。但是更让人拍手叫绝的还在后面呢!一看标题,是观书的感想,顿时美的意境升华了,把池水与读书相辅结合,更是锦上添花。

我很佩服朱熹。因为他以一首小诗,说理了:多读一点好书,会让自己的思想“年轻,”情操高雅!简简单单的字字句句居然有这么大的道理,并且给人的启示也回味无穷!

六年级:王茜

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许,为有源头活水来。

俗话说:“流水不腐,户枢不蠹,”意思就是说:只有不断的接受新的事物,并且积极的改革才能使自己的观点保持正确,而且要对不同的事物有不同的理解,使自己做事不太死板。而这个道理则被朱熹从书中所悟出,于是借这那一池池水写了出来,可以说这首诗也是一首即景至作吧!

诗中,描写了清新的一派田园风光,反复的读上几遍,会觉得无比明丽!你看,半亩方圆的池塘好像一面镜子放在地面上。而天空和云彩倒映在上面,云彩在天空中飘荡着,映在池塘上,好像阳光和云彩在互相追逐徘徊。真的是“天光云影共徘徊”啊!

“这池水为什么如此的清澈呢?”朱熹高兴地自问自答:“因为源头总有活水补充,一直不停地流下来……其实我们都是普通人,并不是人们口中所说的‘天才’与‘弱智’的比例。要想有所成就,就必须要跟上时代的脚步,掌握现在,赊取未来。只有不断地吸收新事物、不断地充实自己,我们的心中才会有永不枯竭的“方塘”。

书中那幅美丽的自然风光图,已经令人读完后清晰明确。但是更让人拍手叫绝的还在后面呢!一看标题,是观书的感想,顿时美的意境升华了,把池水与读书相辅结合,更是锦上添花。

我很佩服朱熹。因为他以一首小诗,说理了:多读一点好书,会让自己的思想“年轻,”情操高雅!简简单单的字字句句居然有这么大的道理,并且给人的启示也回味无穷!

六年级:王茜

观书有感--读[假如给我三天光明]有感作文500字

初一作文

《假如给我三天光明》一书的字里行间无不洋溢着海伦对生活的热爱。海伦.凯勒,她出生在一个小城镇,在她出生的第十九个月因一次猩红热被迫失去了听力和视力。在黑暗和寂寞的世界内她选择了自暴自弃。指导她的导师——安妮.沙利文出现,才将她从黑暗中解脱出来。使她学会用顽强的毅力去克服生理缺陷造成的精神痛苦。

三天的时间对正常人来说并不算什么,在我们的眼里那只不过是短暂的几天,或许我们只会像平时一样做着日复一日的事情。而对于海伦来说,却可以做许多自己想做的事情。她可以去仔细看她的老师、亲人、朋友;可以去看黑夜变成白昼的动人奇迹,仰望壮丽的曙光;可以像正常人一样在日常的世界中度过一天。她可以感受到这个世界的美。而与此同时,我们却时常忽略这个世界给我们带来的美。

海伦说:“苦难对于天才只不过是一块垫脚石。”这种磨难练就了海伦坚强的性格。在老师的帮助下有着甚至是超过了常人的健康心理。她不去抱怨命运给她带来的不公,不接受他人的怜悯,而是凭借自己的毅力和意志去造就一个新的自己,勇敢的面对现实,接受命运的挑战。

卡赞扎基曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不单凭一个强壮的躯体。”

上海普陀区曹杨二中附校初一:黄偲麒

《假如给我三天光明》一书的字里行间无不洋溢着海伦对生活的热爱。海伦.凯勒,她出生在一个小城镇,在她出生的第十九个月因一次猩红热被迫失去了听力和视力。在黑暗和寂寞的世界内她选择了自暴自弃。指导她的导师——安妮.沙利文出现,才将她从黑暗中解脱出来。使她学会用顽强的毅力去克服生理缺陷造成的精神痛苦。

三天的时间对正常人来说并不算什么,在我们的眼里那只不过是短暂的几天,或许我们只会像平时一样做着日复一日的事情。而对于海伦来说,却可以做许多自己想做的事情。她可以去仔细看她的老师、亲人、朋友;可以去看黑夜变成白昼的动人奇迹,仰望壮丽的曙光;可以像正常人一样在日常的世界中度过一天。她可以感受到这个世界的美。而与此同时,我们却时常忽略这个世界给我们带来的美。

海伦说:“苦难对于天才只不过是一块垫脚石。”这种磨难练就了海伦坚强的性格。在老师的帮助下有着甚至是超过了常人的健康心理。她不去抱怨命运给她带来的不公,不接受他人的怜悯,而是凭借自己的毅力和意志去造就一个新的自己,勇敢的面对现实,接受命运的挑战。

卡赞扎基曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不单凭一个强壮的躯体。”

上海普陀区曹杨二中附校初一:黄偲麒

2014国庆节作文 国庆节有感作文500字

高中作文

2014国庆节作文 国庆节有感_400字

国庆节是举国欢庆的节子,是庆祝新中国成立的日子。抗战时期,毛主席带着人民抗日,进行十万里长征,经历了千心万苦。迎来的胜利!现在,中国经历了几十年的成长,它变得强大了。现在的中国虽然还只是发展中国家,但中国还在成长,整体经济也排在世界前三。【2014国庆节作文 国庆节有感_400字】。再过几年,中国将成为仅次于美国的国家。

仅管如此,中国还需要更加强大。就拿这次钓鱼岛事件来说:连小小的日本都敢欺负到中国来,这说明了中国还不够强大。【2014国庆节作文 国庆节有感_400字】。日本之所以敢来冒犯中国,是因为它的背后还站着一个实力强大而又野心勃勃的美国。

所以,尽管中国已经变强,但还不够,我们要赶上美国,甚至超趆它。落后就要挨打。因此我们要前进,就像国歌中唱的那样“前进,前进,前进进。【2014国庆节作文 国庆节有感_400字】。”我们的祖囩在努力,我们这些祖国的花朵自然也不能落后,我们要努力学习,成为国之栋梁。

国庆节不仅仅是一种形式,它更是一种象征,时刻提酲我们不要忘记自己的祖国。

2014国庆节作文 国庆节有感_400字

国庆节是举国欢庆的节子,是庆祝新中国成立的日子。抗战时期,毛主席带着人民抗日,进行十万里长征,经历了千心万苦。迎来的胜利!现在,中国经历了几十年的成长,它变得强大了。现在的中国虽然还只是发展中国家,但中国还在成长,整体经济也排在世界前三。【2014国庆节作文 国庆节有感_400字】。再过几年,中国将成为仅次于美国的国家。

仅管如此,中国还需要更加强大。就拿这次钓鱼岛事件来说:连小小的日本都敢欺负到中国来,这说明了中国还不够强大。【2014国庆节作文 国庆节有感_400字】。日本之所以敢来冒犯中国,是因为它的背后还站着一个实力强大而又野心勃勃的美国。

所以,尽管中国已经变强,但还不够,我们要赶上美国,甚至超趆它。落后就要挨打。因此我们要前进,就像国歌中唱的那样“前进,前进,前进进。【2014国庆节作文 国庆节有感_400字】。”我们的祖囩在努力,我们这些祖国的花朵自然也不能落后,我们要努力学习,成为国之栋梁。

国庆节不仅仅是一种形式,它更是一种象征,时刻提酲我们不要忘记自己的祖国。

作文 读[海底两万里]有感作文400字

初二作文

[作文读《海底两万里》有感]读《海底两万里》有感

临汾市尧都区实验小学三(1)班 周屹杨

指导老师:卫海平

今天,我读完了一本书,它的名字叫《海底两万里》,作文 读《海底两万里》有感。 《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。爸爸说,书里描写的一切都是作者想想出来的,读后感《作文 读《海底两万里》有感》。这令我非常吃惊。

通过读这本书,我知道了很多鱼、很多小岛的名字,同时也知道了一些历史上遇难船只的名字。

《海底两万里》还是一个词语仓库,我从中积累了很多词语,如:忐忑不安、闪电雷鸣、争奇斗艳、风平浪静、尴尬等,很多很多我数都数不过来。

读完这本书,我还是被很多问题困扰啊。尼摩船长为什么不愿意面对人们?那个船员是不是被鲨鱼咬伤的?尼摩船长是不是出生在印度?……

我真想去问问作者,为什么把这本书中的故事设计的这么神秘?

[作文读《海底两万里》有感]读《海底两万里》有感

临汾市尧都区实验小学三(1)班 周屹杨

指导老师:卫海平

今天,我读完了一本书,它的名字叫《海底两万里》,作文 读《海底两万里》有感。 《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。爸爸说,书里描写的一切都是作者想想出来的,读后感《作文 读《海底两万里》有感》。这令我非常吃惊。

通过读这本书,我知道了很多鱼、很多小岛的名字,同时也知道了一些历史上遇难船只的名字。

《海底两万里》还是一个词语仓库,我从中积累了很多词语,如:忐忑不安、闪电雷鸣、争奇斗艳、风平浪静、尴尬等,很多很多我数都数不过来。

读完这本书,我还是被很多问题困扰啊。尼摩船长为什么不愿意面对人们?那个船员是不是被鲨鱼咬伤的?尼摩船长是不是出生在印度?……

我真想去问问作者,为什么把这本书中的故事设计的这么神秘?

汶川地震有感作文作文200字

初二作文

[汶川地震有感作文]

汶川地震有感徐一夫 我头晕, 我心痛, 我想到哪埋在地下的那一只手, 想起压在地下的那一些人, 想到这些照片是真实发生的事情, 让人伤心, 让人心寒,汶川地震有感作文。一个个支离破碎的家,失去父母的孩子,失去孩子的父母,一群群泣不成声的人们,让人感到这个地球的无情。 我长大了一定要去探索龙卷风的发生、地震的来历,让我和大家一起重新真正的认识这个地球,建造美丽的中国,让这些灾难离开这个美丽的世界,小学二年级作文《汶川地震有感作文》。 2008年5月20日

[汶川地震有感作文]

汶川地震有感徐一夫 我头晕, 我心痛, 我想到哪埋在地下的那一只手, 想起压在地下的那一些人, 想到这些照片是真实发生的事情, 让人伤心, 让人心寒,汶川地震有感作文。一个个支离破碎的家,失去父母的孩子,失去孩子的父母,一群群泣不成声的人们,让人感到这个地球的无情。 我长大了一定要去探索龙卷风的发生、地震的来历,让我和大家一起重新真正的认识这个地球,建造美丽的中国,让这些灾难离开这个美丽的世界,小学二年级作文《汶川地震有感作文》。 2008年5月20日

游"凤凰古城"有感(日记)作文作文500字

初二作文

[游“凤凰古城”有感(日记)作文]

10月2日的早上,我们全家去凤凰古城游玩,游“凤凰古城”有感(日记)作文。一路上,山清水秀、山峦起伏,空气也特别清新。路两边是一片片黄澄澄的稻田,田野里散发着清新、潮湿的泥土气息。我们一路上非常开心,还拍了很多照片呢。 下午,我们终于到达了凤凰古城。先在城里转了一圈,然后找了一家酒店住了下来。 10月4日,我们在凤凰城里参观、游玩。城里有一条条石板路,城边有一条清清的小河,我还光着脚丫在河里玩了一会水,可有意思了,小学六年级作文《游“凤凰古城”有感(日记)作文》。 ◆分享好文◆ 10月4日的下午,我们去了另一座古城-黄丝桥。可我没想到,古城门的城墙脚下有很多的垃圾,堆得快有一米高了。我想,古城应该受到大家的保护,周围应该是很干净的,可是,有很多的人不讲卫生,随便乱丢乱倒垃圾,使古城周围又脏又乱,古城只能天天和垃圾做伴了。 在返回的路上,我想:保护环境讲究卫生应该从每个人做起,否则,古城就会变成一座“美丽”的垃圾城。 游“凤凰古城”有感(日记)作文350字

[游“凤凰古城”有感(日记)作文]

10月2日的早上,我们全家去凤凰古城游玩,游“凤凰古城”有感(日记)作文。一路上,山清水秀、山峦起伏,空气也特别清新。路两边是一片片黄澄澄的稻田,田野里散发着清新、潮湿的泥土气息。我们一路上非常开心,还拍了很多照片呢。 下午,我们终于到达了凤凰古城。先在城里转了一圈,然后找了一家酒店住了下来。 10月4日,我们在凤凰城里参观、游玩。城里有一条条石板路,城边有一条清清的小河,我还光着脚丫在河里玩了一会水,可有意思了,小学六年级作文《游“凤凰古城”有感(日记)作文》。 ◆分享好文◆ 10月4日的下午,我们去了另一座古城-黄丝桥。可我没想到,古城门的城墙脚下有很多的垃圾,堆得快有一米高了。我想,古城应该受到大家的保护,周围应该是很干净的,可是,有很多的人不讲卫生,随便乱丢乱倒垃圾,使古城周围又脏又乱,古城只能天天和垃圾做伴了。 在返回的路上,我想:保护环境讲究卫生应该从每个人做起,否则,古城就会变成一座“美丽”的垃圾城。 游“凤凰古城”有感(日记)作文350字

[西游记-哪吒]有感作文作文500字

初一作文

[《西游记—哪吒》有感作文]

砂子塘天华学校五(1)班 郑文瑾 当我读到这个又聪明、又活泼、又可爱、又调皮、又争强好胜、爱憎分明、奋勇直前的孩子,他是谁呢?那就是哪吒,虽然我读了很久,但是他的形象、人品永久的在我脑海中回荡,如果真有他这么个人,我真愿意跟他交朋友,交上这咱朋友,我太感到自豪、骄傲、以他为荣,想他这种人人见人笑,要是我就会以他为榜样,我会学习他的道德观,因为这一点我还不够,要好好学习,《西游记—哪吒》有感作文。哦!讲了这么久我还没介绍呢?他是李天王的三太子,颇为自负,孙悟空大闹天空时,他自告奋勇与孙大圣大战一场,结果被大圣打败。在这我真为他感到可惜,但是千万别垂头丧气,坚强一定会赢的,我为你加油,小学六年级作文《《西游记—哪吒》有感作文》。 ◆分享好文◆ 我想,哪吒的精神、品质、道德,对我们以后远大前程有很大帮助,没有他我们也要学习鹏程万城这个成语故事,读了它,你的启发肯定很多,成千上万说不完。 我最喜欢哪噬的活泼、开朗,如果没有这两样,生活就不精彩,有这两样,玩得快乐、自由,整个人就显得活灵活现,我们要像小鸟一样活泼,这样人人都会喜欢你,爱戴你, 《西游记—哪吒》有感作文400字

[《西游记—哪吒》有感作文]

砂子塘天华学校五(1)班 郑文瑾 当我读到这个又聪明、又活泼、又可爱、又调皮、又争强好胜、爱憎分明、奋勇直前的孩子,他是谁呢?那就是哪吒,虽然我读了很久,但是他的形象、人品永久的在我脑海中回荡,如果真有他这么个人,我真愿意跟他交朋友,交上这咱朋友,我太感到自豪、骄傲、以他为荣,想他这种人人见人笑,要是我就会以他为榜样,我会学习他的道德观,因为这一点我还不够,要好好学习,《西游记—哪吒》有感作文。哦!讲了这么久我还没介绍呢?他是李天王的三太子,颇为自负,孙悟空大闹天空时,他自告奋勇与孙大圣大战一场,结果被大圣打败。在这我真为他感到可惜,但是千万别垂头丧气,坚强一定会赢的,我为你加油,小学六年级作文《《西游记—哪吒》有感作文》。 ◆分享好文◆ 我想,哪吒的精神、品质、道德,对我们以后远大前程有很大帮助,没有他我们也要学习鹏程万城这个成语故事,读了它,你的启发肯定很多,成千上万说不完。 我最喜欢哪噬的活泼、开朗,如果没有这两样,生活就不精彩,有这两样,玩得快乐、自由,整个人就显得活灵活现,我们要像小鸟一样活泼,这样人人都会喜欢你,爱戴你, 《西游记—哪吒》有感作文400字

观运动会有感(400字)作文作文1300字

初三作文

精选作文:观运动会有感(400字) 作文

盼星星、盼月亮,我们盼望的秋季运动会终于到了,但是想取得好成绩是不容易的,赛前必须做好充分的准备,这样成绩才能提高。 10月25日,我们学校开展了运动会,今天我要参加两个项目,我先去了女子60米赛跑。因为这次我有充分的准备,跑了第二,进入了决赛,我又该跳远了,这一个跳远,是我临时报的,成绩不是特别理想。下午,60米赛跑时跑了第四名,没有得到更好的名次,不过以后还会有更大的机会,坚持就是胜利。 虽然我的成绩不是怎么好,但是比赛重在参与。回想在赛场上时,那一个个飒爽的英姿,那一个个矫健的步伐,那一张张不服输的笑脸,正是这种精神使我们取得了优异的成绩。从汗水浸湿的运动服中,我们懂得了努力固然重要,但要懂得方法;在比赛过程中我们学会了照顾自己;我们看到了集体的力量,同时我们也看到了自己的不足。相信我们积累经验,再多付出汗水,我们想信,总有一天,我们会攀上理想的高峰。山东聊城东阿县东阿县第一实验小学五年级:幸福书香

篇一:观运动会有感

观运动会有感 今天,我们学校举行了春季运动会,场面非常盛大,非常隆重。其中一个场景给我留下了很深的印象。

我们演完了团体操,运动会就正式开始了。首先是跑60米、100米和400米。啊,终于轮到王若菲——我们班的女健将跑800米了!

待运动员们站在各自的起跑线上,只听“预备——跑!”紧接着是一声枪响。只见运动员们像离了弦的箭一样飞奔起来。他们跑得快极了,只能看见一个个背影。一圈跑完后,王若菲的速度渐渐慢了下来。可待她偏头看见别的队员要赶上自己时,顾不上劳累,顾不上腹部的疼痛,又奔跑起来。篇二:运动会观后感

运动会观后感

岱岳实验中学初一 邹一凡

今天是个好日子,我们每个同学脸上都带着无比灿烂的笑容。这是为什么呢?因为我们马上就要去观看泰安市 但是我们的心情仍旧处于兴奋状态,为了忘记疲劳,老师让我们唱歌“我相信我就是我, 我相信希望,我相信伸手就能够到天„„”

从这次活动中,我也收到了深刻的体会:年龄的老并不意味着心理老;并不代表着精神衰;只要拥有活力与健康,你永远都是那最耀眼的明星!

篇三:关于运动会的作文:运动会有感

关于运动会的作文:运动会有感 闹欢腾运动会,贸易学子显雄威。在这秋高气爽的十一月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的篇四:观运动会有感

观运动会有感

作为这次运动会的

一名裁判员——田径赛的成绩记录员,我看到了径赛场上学生们奋力拼搏、勇创佳绩的身影,也看到了成绩不佳,或因节外生枝而名落孙山的孩子们懊恼和失望的愁容,心中顿生些许感悟。

令我印象深刻的是六年级的接力赛,我们六(2)班被分在

精选作文:观运动会有感(400字) 作文

盼星星、盼月亮,我们盼望的秋季运动会终于到了,但是想取得好成绩是不容易的,赛前必须做好充分的准备,这样成绩才能提高。 10月25日,我们学校开展了运动会,今天我要参加两个项目,我先去了女子60米赛跑。因为这次我有充分的准备,跑了第二,进入了决赛,我又该跳远了,这一个跳远,是我临时报的,成绩不是特别理想。下午,60米赛跑时跑了第四名,没有得到更好的名次,不过以后还会有更大的机会,坚持就是胜利。 虽然我的成绩不是怎么好,但是比赛重在参与。回想在赛场上时,那一个个飒爽的英姿,那一个个矫健的步伐,那一张张不服输的笑脸,正是这种精神使我们取得了优异的成绩。从汗水浸湿的运动服中,我们懂得了努力固然重要,但要懂得方法;在比赛过程中我们学会了照顾自己;我们看到了集体的力量,同时我们也看到了自己的不足。相信我们积累经验,再多付出汗水,我们想信,总有一天,我们会攀上理想的高峰。山东聊城东阿县东阿县第一实验小学五年级:幸福书香

篇一:观运动会有感

观运动会有感 今天,我们学校举行了春季运动会,场面非常盛大,非常隆重。其中一个场景给我留下了很深的印象。

我们演完了团体操,运动会就正式开始了。首先是跑60米、100米和400米。啊,终于轮到王若菲——我们班的女健将跑800米了!

待运动员们站在各自的起跑线上,只听“预备——跑!”紧接着是一声枪响。只见运动员们像离了弦的箭一样飞奔起来。他们跑得快极了,只能看见一个个背影。一圈跑完后,王若菲的速度渐渐慢了下来。可待她偏头看见别的队员要赶上自己时,顾不上劳累,顾不上腹部的疼痛,又奔跑起来。篇二:运动会观后感

运动会观后感

岱岳实验中学初一 邹一凡

今天是个好日子,我们每个同学脸上都带着无比灿烂的笑容。这是为什么呢?因为我们马上就要去观看泰安市 但是我们的心情仍旧处于兴奋状态,为了忘记疲劳,老师让我们唱歌“我相信我就是我, 我相信希望,我相信伸手就能够到天„„”

从这次活动中,我也收到了深刻的体会:年龄的老并不意味着心理老;并不代表着精神衰;只要拥有活力与健康,你永远都是那最耀眼的明星!

篇三:关于运动会的作文:运动会有感

关于运动会的作文:运动会有感 闹欢腾运动会,贸易学子显雄威。在这秋高气爽的十一月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的篇四:观运动会有感

观运动会有感

作为这次运动会的

一名裁判员——田径赛的成绩记录员,我看到了径赛场上学生们奋力拼搏、勇创佳绩的身影,也看到了成绩不佳,或因节外生枝而名落孙山的孩子们懊恼和失望的愁容,心中顿生些许感悟。

令我印象深刻的是六年级的接力赛,我们六(2)班被分在

亲子共读十万个为什么有感作文作文500字

一年级作文

[亲子共读十万个为什么有感作文]

······ 亲子共读十万个为什么有感

· 一晃快乐的暑假即将结束,这个暑假丰富而又精彩,其中最快乐的要数和妈妈一起阅读十万个为什么,让我们了解了不少,平时都不知道的东西,走进了花、鸟、鱼、植物、以及古今探险的世界,并且学习掌握了部分科学知识,亲子共读十万个为什么有感作文。

平时我们都会问鸟类为什么会在天上飞?在没有阅读这本书之前我也感到奇怪,为什么鸟类可以做到,而人类为什么就不能飞呢?原来鸟类身体各个部位都与飞行密切相关,它能飞和它的身体构造有关,它胸部肌肉发达能牵动翅膀骨骼,使翅膀能够扇动起来,小学二年级作文《亲子共读十万个为什么有感作文》。身体轻,骨骼纤细,这样为飞行提供了优越的条件。还有哦,它体内的器官也有利于飞行,鸟是直肠没有存尿的膀胱,所以啊平时我们总能够看到它在飞行的同时也会,随随便便的将粪便排出,哈哈,那是它在减轻体重,便于飞行!这只是其中的一个,还有许许多多好玩的呢.......

· 书给我在轻松愉快的过程中,不断的增长知识,开拓视野。了解知识的同时并养成了爱看书,爱学习的好习惯!!所以书是伴随我们学习的不可缺少的好伙伴!······· 二(七)班 朱思涵

[亲子共读十万个为什么有感作文]

······ 亲子共读十万个为什么有感

· 一晃快乐的暑假即将结束,这个暑假丰富而又精彩,其中最快乐的要数和妈妈一起阅读十万个为什么,让我们了解了不少,平时都不知道的东西,走进了花、鸟、鱼、植物、以及古今探险的世界,并且学习掌握了部分科学知识,亲子共读十万个为什么有感作文。

平时我们都会问鸟类为什么会在天上飞?在没有阅读这本书之前我也感到奇怪,为什么鸟类可以做到,而人类为什么就不能飞呢?原来鸟类身体各个部位都与飞行密切相关,它能飞和它的身体构造有关,它胸部肌肉发达能牵动翅膀骨骼,使翅膀能够扇动起来,小学二年级作文《亲子共读十万个为什么有感作文》。身体轻,骨骼纤细,这样为飞行提供了优越的条件。还有哦,它体内的器官也有利于飞行,鸟是直肠没有存尿的膀胱,所以啊平时我们总能够看到它在飞行的同时也会,随随便便的将粪便排出,哈哈,那是它在减轻体重,便于飞行!这只是其中的一个,还有许许多多好玩的呢.......

· 书给我在轻松愉快的过程中,不断的增长知识,开拓视野。了解知识的同时并养成了爱看书,爱学习的好习惯!!所以书是伴随我们学习的不可缺少的好伙伴!······· 二(七)班 朱思涵

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