老子明天不上学，爽翻，巴适得板，老子明天不上学，想咋懒我就咋懒，老子明天不上学，不用见老师装孙子，明天不上学可以活出一点真实。老子明天不上学，闹钟响也不用管，最烦清早八晨听到闹钟在那儿喊，睡都没有睡醒，脑壳都是负的人是木的，来到公交车站人多得爆看到就烦，然后上车马上堵起车动都动不到，公交车上放些屁广告嘛唱歌还跑调，天之涯地之角你还让不让人活，堵车本来已经够烦咯，你唱你们婆，老子明天不上学咯不用五六点挤公交，明天不上学咯老子今晚要耍通宵，到咯明天白天老子想几点起就几点起，只要愿意所有条条款款都算屁。

老子明天不上学，爽翻，巴适得板，老子明天不上学，想咋懒我就咋懒，老子明天不上学，不用见老师装孙子，明天不上学可以活出一点真实。见老师要穿长裤哪怕三十多度，老子还莫法穿裙子和短裤，诶，凭哪点儿不能穿嘛，老子又不犯法，你要说我不对公款你就不要切拿，你就不要切嫖赌你就不要切贪，要和这些事情比起我穿裙子算啥子喃，安，啥子都不算要凭哪点儿看不惯，这个地方已经够不自由了你让我咋个办。平常看到老师要笑，态度必须好，把他们徬到不然毕业证书拿不到。有些师生真的挨你妈的球批过场多，老子明天不上学这首是送你们的歌。

老子明天不上学，爽翻

巴适的板，老子明天不上学，想咋懒我就咋懒，老子明天不上学，不用见客户装孙子，明天不上学可以活出一点真实，老子明天不上学，衣服裤儿随便穿，平常过的太假咯，上一段根本说不完，太多复杂微妙的关系都是另有目的，啥子学校学习就是你来整我我来整你，老子就是喜欢唱歌，就是穿的大，看到那些不对的事老子就是喜欢骂，不上学的时候老子觉得这个才是我，平常不晓得那个虚伪的人她到底是哪个，老子明天不上学，各种耍的要耍完，

啥子和谐的不和谐的老子不得管，不要说我人烂，这个社会烂得遭不住，法律摆在那里她有几条做咯数，老子明天不上学，爽翻

巴适的板，老子明天不上学

，想咋懒我就咋懒，老子明天不上学，不用见老师装孙子子，明天不上班可以活出一点真实。

老子明天不上学，爽翻，巴适得板，老子明天不上学，想咋懒我就咋懒，老子明天不上学，不用见老师装孙子，明天不上学可以活出一点真实。老子明天不上学，闹钟响也不用管，最烦清早八晨听到闹钟在那儿喊，睡都没有睡醒，脑壳都是负的人是木的，来到公交车站人多得爆看到就烦，然后上车马上堵起车动都动不到，公交车上放些屁广告嘛唱歌还跑调，天之涯地之角你还让不让人活，堵车本来已经够烦咯，你唱你们婆，老子明天不上学咯不用五六点挤公交，明天不上学咯老子今晚要耍通宵，到咯明天白天老子想几点起就几点起，只要愿意所有条条款款都算屁。

老子明天不上学，爽翻，巴适得板，老子明天不上学，想咋懒我就咋懒，老子明天不上学，不用见老师装孙子，明天不上学可以活出一点真实。见老师要穿长裤哪怕三十多度，老子还莫法穿裙子和短裤，诶，凭哪点儿不能穿嘛，老子又不犯法，你要说我不对公款你就不要切拿，你就不要切嫖赌你就不要切贪，要和这些事情比起我穿裙子算啥子喃，安，啥子都不算要凭哪点儿看不惯，这个地方已经够不自由了你让我咋个办。平常看到老师要笑，态度必须好，把他们徬到不然毕业证书拿不到。有些师生真的挨你妈的球批过场多，老子明天不上学这首是送你们的歌。

老子明天不上学，爽翻

巴适的板，老子明天不上学，想咋懒我就咋懒，老子明天不上学，不用见客户装孙子，明天不上学可以活出一点真实，老子明天不上学，衣服裤儿随便穿，平常过的太假咯，上一段根本说不完，太多复杂微妙的关系都是另有目的，啥子学校学习就是你来整我我来整你，老子就是喜欢唱歌，就是穿的大，看到那些不对的事老子就是喜欢骂，不上学的时候老子觉得这个才是我，平常不晓得那个虚伪的人她到底是哪个，老子明天不上学，各种耍的要耍完，

啥子和谐的不和谐的老子不得管，不要说我人烂，这个社会烂得遭不住，法律摆在那里她有几条做咯数，老子明天不上学，爽翻

巴适的板，老子明天不上学

，想咋懒我就咋懒，老子明天不上学，不用见老师装孙子子，明天不上班可以活出一点真实。

3. 上学路上

教学目标：1. 熟悉上学路线和标志物，知道有关路线图的知识。

2. 能画出简单的路线图。

3. 树立初步的安全意识。

教学重难点：（重点）知道如何安全上学。

（难点）学画简单的路线图。

教学准备：纸、彩笔、尺子

课件

教学过程：

3. 上学路上

一、导入

1. 齐读课题

2. 在上次交流“爸爸妈妈一天做多少事情“的时候，我知道了许多同学来学校上学都需要父母接送，能说一下为什么父母要接送我们上学、放学吗？

3. 你们想自己上学吗？认识上学的路吗？

二、学习读、画路线图

1. 从你家里出发，怎样才能来到学校呢? 路上经过哪些地方？

2. 刚才，同学们说的很详细，可是太多了，老师记不住。你们有什么好方法可以让老师知道你们家到学校的路线，让老师忘不了吗？（路线图）

3. 你们会画路线图了吗？真的吗？那先看看课本11页，你能读懂课本上的两幅路线图吗？(分别说一说)

4. 看来，读路线图已经难不倒大家了，那画路线图呢？路线图应该怎样画呢？（方向，起点和终点，路线，标志物）

5. 同学们说得真准确，那老师要考考你们喽，仔细看老师的要求。（课件）

6. 谁想上来展示一下自己的作品？

小结：看来画路线图已经难不倒大家了，老师相信你们能画出从家到学校的路线图，回家之后，和爸爸妈妈一起画好不好？

三、游戏竞赛

1. 通过刚才的学习，我们知道了怎样画路线图，知道了上学的路，那你们知道怎样才能安全的上学回家吗? 我们先来做一个小游戏。

2. 读游戏规则，三人一组，看看谁是最后的优胜者，开始吧。

3. 总结游戏：谁是第一个到学校的？为什么？

谁是最后一个到学校的？为什么？

通过这个游戏，你明白了什么？

4. 你知道怎样才能安全的上学、回家了吗？

四、谈收获，感想

通过这节课的学习，你学会了什么？懂得了什么？

五、课后延伸

老师希望同学们将今天所学的知识和你们的好伙伴，和其他的小朋友一起分享，让他们和我们一起高高兴兴上学，平平安安回家，好不好？

3. 上学路上

教学目标：1. 熟悉上学路线和标志物，知道有关路线图的知识。

2. 能画出简单的路线图。

3. 树立初步的安全意识。

教学重难点：（重点）知道如何安全上学。

（难点）学画简单的路线图。

教学准备：纸、彩笔、尺子

课件

教学过程：

3. 上学路上

一、导入

1. 齐读课题

2. 在上次交流“爸爸妈妈一天做多少事情“的时候，我知道了许多同学来学校上学都需要父母接送，能说一下为什么父母要接送我们上学、放学吗？

3. 你们想自己上学吗？认识上学的路吗？

二、学习读、画路线图

1. 从你家里出发，怎样才能来到学校呢? 路上经过哪些地方？

2. 刚才，同学们说的很详细，可是太多了，老师记不住。你们有什么好方法可以让老师知道你们家到学校的路线，让老师忘不了吗？（路线图）

3. 你们会画路线图了吗？真的吗？那先看看课本11页，你能读懂课本上的两幅路线图吗？(分别说一说)

4. 看来，读路线图已经难不倒大家了，那画路线图呢？路线图应该怎样画呢？（方向，起点和终点，路线，标志物）

5. 同学们说得真准确，那老师要考考你们喽，仔细看老师的要求。（课件）

6. 谁想上来展示一下自己的作品？

小结：看来画路线图已经难不倒大家了，老师相信你们能画出从家到学校的路线图，回家之后，和爸爸妈妈一起画好不好？

三、游戏竞赛

1. 通过刚才的学习，我们知道了怎样画路线图，知道了上学的路，那你们知道怎样才能安全的上学回家吗? 我们先来做一个小游戏。

2. 读游戏规则，三人一组，看看谁是最后的优胜者，开始吧。

3. 总结游戏：谁是第一个到学校的？为什么？

谁是最后一个到学校的？为什么？

通过这个游戏，你明白了什么？

4. 你知道怎样才能安全的上学、回家了吗？

四、谈收获，感想

通过这节课的学习，你学会了什么？懂得了什么？

五、课后延伸

老师希望同学们将今天所学的知识和你们的好伙伴，和其他的小朋友一起分享，让他们和我们一起高高兴兴上学，平平安安回家，好不好？

有些人认为独自上学挺简单的，但我却把它当成了一个愿望。

上小学的时候，我在妈妈教书的学校上学，我家离学校很远，每天都和妈妈一起打的上学，下雨天还进场叫不到车，那肯定不能让小小的我独自一人上学，所以每天我看着同学们三三两两一起回家，不用家长接，我都觉得羡慕。心里暗暗地想：以后上了中学，一定要独自回家！

上了中学，妈妈觉得上学时间早了，学习任务一点点地加重了，便把家搬到学校旁边，我长大了，妈妈就让我独自上学了，我的愿望终于实现了！

暑假时期，学校军训，我开始一个人上学了，走在路上，我觉得特别自豪，心情也非常的好，总是一边哼着歌儿一边走，有时还蹦跳一下，别提有多高兴了。放学时也和上学一样快乐，又一次还差点办了一跤呢。而且，每天回家都会接着放学时的那愉快的心情，向爸爸妈妈讲学校里的事。

上初一了，我也喜欢独自上下学，在路上我计划着回家的时间安排，有升么好事也会在路上喜滋滋的策划好回家增么跟爸爸妈妈说……

独自上学，看起来挺简单的，但我觉得它是我成长故事里的一个很值得回味的故事，它让我有了一点勇气；让我渐渐关注周边的事情，不再局限于课本上的指示；让我知道人就是这么一点点的长大甚至独立。

我喜欢独自上学！

有些人认为独自上学挺简单的，但我却把它当成了一个愿望。

上小学的时候，我在妈妈教书的学校上学，我家离学校很远，每天都和妈妈一起打的上学，下雨天还进场叫不到车，那肯定不能让小小的我独自一人上学，所以每天我看着同学们三三两两一起回家，不用家长接，我都觉得羡慕。心里暗暗地想：以后上了中学，一定要独自回家！

上了中学，妈妈觉得上学时间早了，学习任务一点点地加重了，便把家搬到学校旁边，我长大了，妈妈就让我独自上学了，我的愿望终于实现了！

暑假时期，学校军训，我开始一个人上学了，走在路上，我觉得特别自豪，心情也非常的好，总是一边哼着歌儿一边走，有时还蹦跳一下，别提有多高兴了。放学时也和上学一样快乐，又一次还差点办了一跤呢。而且，每天回家都会接着放学时的那愉快的心情，向爸爸妈妈讲学校里的事。

上初一了，我也喜欢独自上下学，在路上我计划着回家的时间安排，有升么好事也会在路上喜滋滋的策划好回家增么跟爸爸妈妈说……

独自上学，看起来挺简单的，但我觉得它是我成长故事里的一个很值得回味的故事，它让我有了一点勇气；让我渐渐关注周边的事情，不再局限于课本上的指示；让我知道人就是这么一点点的长大甚至独立。

我喜欢独自上学！

2011年12月18日，我们在音乐厅观看了《走路上学》。这部电影让许多人热泪盈眶，可感动人了。

这部电影主要讲了姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上学的感人故事。娜香和瓦娃住在云南省的怒江边，而学校在江对岸，没有桥，娜香每天只能冒着生命危险，溜索上学。从城里来的聂老师知道学生们生活艰苦，只能穿拖鞋，就给每个同学一双鞋，其中也给了瓦娃一双。

当时我真为他们高兴，他们也能穿着新的鞋子上学了。但正高兴时，悲剧发生了。娜香回家时，瓦娃的鞋从书包里掉出来一半，娜香立刻翻身去抓，可是绑她的绳子松了，娜香就掉入了波涛汹涌的江水里……我大吃一惊，心立刻沉了下去，娜香就这样的离开了。自从娜香去世以后，瓦娃就一声不响。六个月后，政府在怒江上修了一座桥，瓦娃终于可以上学了！

看着电影，我的心久久难以平静，他们没有汽车，没有空调，甚至连路都没有，只靠一根绳索冒着生命危险坚持上学。我从来没有想到过还有这样艰苦的地方，还有用这种方式上学的伙伴。同在一片蓝天下，我们每天都是爸爸、妈妈接送上学，而他们……哎——边远山区的伙伴们上学是多么艰难啊！

在城市的我们是多么幸福啊！我们时时刻刻都应该为我们非常感到高兴。

深圳南山蛇口育才四小四(2)班四年级:蔡铭川

2011年12月18日，我们在音乐厅观看了《走路上学》。这部电影让许多人热泪盈眶，可感动人了。

这部电影主要讲了姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上学的感人故事。娜香和瓦娃住在云南省的怒江边，而学校在江对岸，没有桥，娜香每天只能冒着生命危险，溜索上学。从城里来的聂老师知道学生们生活艰苦，只能穿拖鞋，就给每个同学一双鞋，其中也给了瓦娃一双。

当时我真为他们高兴，他们也能穿着新的鞋子上学了。但正高兴时，悲剧发生了。娜香回家时，瓦娃的鞋从书包里掉出来一半，娜香立刻翻身去抓，可是绑她的绳子松了，娜香就掉入了波涛汹涌的江水里……我大吃一惊，心立刻沉了下去，娜香就这样的离开了。自从娜香去世以后，瓦娃就一声不响。六个月后，政府在怒江上修了一座桥，瓦娃终于可以上学了！

看着电影，我的心久久难以平静，他们没有汽车，没有空调，甚至连路都没有，只靠一根绳索冒着生命危险坚持上学。我从来没有想到过还有这样艰苦的地方，还有用这种方式上学的伙伴。同在一片蓝天下，我们每天都是爸爸、妈妈接送上学，而他们……哎——边远山区的伙伴们上学是多么艰难啊！

在城市的我们是多么幸福啊！我们时时刻刻都应该为我们非常感到高兴。

深圳南山蛇口育才四小四(2)班四年级:蔡铭川

王亚兰

自从我的左臂伤了以后，就在家里整整呆了四天半，真的受不了了。我让爷爷奶奶称兑诺言。十月十四，那个星期一，他们真的让我回学校继续上学了。因为在我养伤的那段时间里，老师让田静瑶给我补课，可是田静瑶不是忘了，就是不知道怎么讲，我太绝望了。

今天，我又能回到学校重新听讲。我真的是太高兴了。我在家里的每一天都在想，什么时候能上学啊！我真的想快点好。能活蹦乱跳的玩起来。我那时候真实浮想联翩，胡思乱想呢。

我太希望上学了。有一次，我到学校，一位六年级的学生叫我三只脚的狗，我没太在意。然后他又一次的说，这个人都上了挂彩了，然后哈哈大笑起来。我表面上没在意，可是在我的内心的深处，象一个被人欺负的小孩，骂来骂去，让人欺负的连话都说不出来。那个时候我在慢慢的消除刚才的那个痛苦的场景。但是又想起我自己的任务来。我是来上学的，不是来让人骂的，我不能在乎这些。我又高高兴兴地去我们的班里了，脸上装出一点也没有事的就进去了。

我能上学来，真是太棒了。我从不知道的事物，一下子就知道我们学到了哪，哪儿没有学。上学的滋味太好了，上学能给我快乐和喜悦。我整个的人都沉浸在能重新上学的喜悦中。我能上学了，无论今后有人再说我什么，我都不会在意，因为有这样一句话，走自己的路，让别人去说吧！我会永远记住这句名言的。

我能上学了！现在又能重新回到学校了。我太高兴了。终于能重新回到母校，重新回到知识的怀抱中了年10月22日交稿）

王亚兰

自从我的左臂伤了以后，就在家里整整呆了四天半，真的受不了了。我让爷爷奶奶称兑诺言。十月十四，那个星期一，他们真的让我回学校继续上学了。因为在我养伤的那段时间里，老师让田静瑶给我补课，可是田静瑶不是忘了，就是不知道怎么讲，我太绝望了。

今天，我又能回到学校重新听讲。我真的是太高兴了。我在家里的每一天都在想，什么时候能上学啊！我真的想快点好。能活蹦乱跳的玩起来。我那时候真实浮想联翩，胡思乱想呢。

我太希望上学了。有一次，我到学校，一位六年级的学生叫我三只脚的狗，我没太在意。然后他又一次的说，这个人都上了挂彩了，然后哈哈大笑起来。我表面上没在意，可是在我的内心的深处，象一个被人欺负的小孩，骂来骂去，让人欺负的连话都说不出来。那个时候我在慢慢的消除刚才的那个痛苦的场景。但是又想起我自己的任务来。我是来上学的，不是来让人骂的，我不能在乎这些。我又高高兴兴地去我们的班里了，脸上装出一点也没有事的就进去了。

我能上学来，真是太棒了。我从不知道的事物，一下子就知道我们学到了哪，哪儿没有学。上学的滋味太好了，上学能给我快乐和喜悦。我整个的人都沉浸在能重新上学的喜悦中。我能上学了，无论今后有人再说我什么，我都不会在意，因为有这样一句话，走自己的路，让别人去说吧！我会永远记住这句名言的。

我能上学了！现在又能重新回到学校了。我太高兴了。终于能重新回到母校，重新回到知识的怀抱中了年10月22日交稿）

小狐狸上学

在那白雪皑皑的群山脚下，有一片连绵不断的翠绿森林。森林里有座小学，学校校长是大象先生。

一天，小狐狸来到学校门口，看见那么多动物小朋友都来上学，他也想报名。于是，他找到了大象校长。校长见了小狐狸，冷冷地说：“你们狐狸太狡猾了，动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，他一边哭着，一边朝森林深处跑去。

（结尾）小狐狸终于可以背上小书包，和其他小朋友一起上学了！

在那白雪皑皑的群山脚下，有一片连绵不断的翠绿森林。森林里有座小学，学校校长是大象先生。

一天，小狐狸来到学校门口，看见那么多动物小朋友都来上学，他也想报名。于是，他找到了大象校长。校长见了小狐狸，冷冷地说：“你们狐狸太狡猾了，动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，他一边哭着，一边朝森林深处跑去。

（结尾）小狐狸终于可以背上小书包，和其他小朋友一起上学了！

在那白雪皑皑的群山脚下，有一片连绵不断的翠绿森林。森林里有座小学，学校校长是大象先生。

一天，小狐狸来到学校门口，看见那么多动物小朋友都来上学，他也想报名。于是，他找到了大象校长。校长见了小狐狸，冷冷地说：“你们狐狸太狡猾了，动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，他一边哭着，一边朝森林深处跑去。

（结尾）小狐狸终于可以背上小书包，和其他小朋友一起上学了！

在那白雪皑皑的群山脚下，有一片连绵不断的翠绿森林。森林里有座小学，学校校长是大象先生。

一天，小狐狸来到学校门口，看见那么多动物小朋友都来上学，他也想报名。于是，他找到了大象校长。校长见了小狐狸，冷冷地说：“你们狐狸太狡猾了，动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，他一边哭着，一边朝森林深处跑去。

（结尾）小狐狸终于可以背上小书包，和其他小朋友一起上学了！

在那白雪皑皑的群山脚下，有一片连绵不断的翠绿森林。森林里有座小学，学校校长是大象先生。

一天，小狐狸来到学校门口，看见那么多动物小朋友都来上学，他也想报名。于是，他找到了大象校长。校长见了小狐狸，冷冷地说：“你们狐狸太狡猾了，动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，他一边哭着，一边朝森林深处跑去。

（结尾）小狐狸终于可以背上小书包，和其他小朋友一起上学了！

小狐狸上学

在那白雪皑皑的群山脚下，有一片连绵不断的翠绿森林。森林里有座小学，学校校长是大象先生。

一天，小狐狸来到学校门口，看见那么多动物小朋友都来上学，他也想报名。于是，他找到了大象校长。校长见了小狐狸，冷冷地说：“你们狐狸太狡猾了，动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，他一边哭着，一边朝森林深处跑去。

（结尾）小狐狸终于可以背上小书包，和其他小朋友一起上学了！

在那白雪皑皑的群山脚下，有一片连绵不断的翠绿森林。森林里有座小学，学校校长是大象先生。

一天，小狐狸来到学校门口，看见那么多动物小朋友都来上学，他也想报名。于是，他找到了大象校长。校长见了小狐狸，冷冷地说：“你们狐狸太狡猾了，动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，他一边哭着，一边朝森林深处跑去。

（结尾）小狐狸终于可以背上小书包，和其他小朋友一起上学了！

在那白雪皑皑的群山脚下，有一片连绵不断的翠绿森林。森林里有座小学，学校校长是大象先生。

一天，小狐狸来到学校门口，看见那么多动物小朋友都来上学，他也想报名。于是，他找到了大象校长。校长见了小狐狸，冷冷地说：“你们狐狸太狡猾了，动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，他一边哭着，一边朝森林深处跑去。

（结尾）小狐狸终于可以背上小书包，和其他小朋友一起上学了！

在那白雪皑皑的群山脚下，有一片连绵不断的翠绿森林。森林里有座小学，学校校长是大象先生。

一天，小狐狸来到学校门口，看见那么多动物小朋友都来上学，他也想报名。于是，他找到了大象校长。校长见了小狐狸，冷冷地说：“你们狐狸太狡猾了，动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，他一边哭着，一边朝森林深处跑去。

（结尾）小狐狸终于可以背上小书包，和其他小朋友一起上学了！

在那白雪皑皑的群山脚下，有一片连绵不断的翠绿森林。森林里有座小学，学校校长是大象先生。

一天，小狐狸来到学校门口，看见那么多动物小朋友都来上学，他也想报名。于是，他找到了大象校长。校长见了小狐狸，冷冷地说：“你们狐狸太狡猾了，动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，他一边哭着，一边朝森林深处跑去。

（结尾）小狐狸终于可以背上小书包，和其他小朋友一起上学了！

5、 上 学 路 上

瓦市小学 王佳

一、设计理念

本课是一年级上册第二单元中的第一个主题《早早起，上学去》中的第二个话题，主要是帮助学生形成初步的自我保护意识和安全意识，使学生认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识，自觉遵守交通规则。

《上学路上》这个话题与学生的生活紧密相连，对学生每天的生活具有指导意义。于是，在设计本课时，我主要以活动贯穿课堂，把生活引入课堂，使课堂成为生活化的课堂。创设了“帮助小明安全上学”的情景，注重发挥学生的主动性，让学生在自主合作过程中获取知识。在活动中，努力增强学生的观察能力、合作能力、创编能力，培养了学生的合作意识和乐于助人精神。

二、学情分析

刚入学的孩子接触到紧张而有序的学习生活，对于学校的一日常规都还不是非常了解，对于自己参与学习的目的也不十分明确。然而枯燥无味的说教明显是不起作用的，只有让孩子们参加到生活中，在生活中学习生活，在活动中了解常规，才能使他们在不知不觉中融入到正常有序的学习生活中来。

三、教学目标

1 让学生知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。

2 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则。

3 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养主动帮助他人的品质

四、教学重难点

1 形成初步的自我保护意识和安全意识。

2 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。

五、教学准备

学生： 调查和了解自己和周围的同学在上学路上遇到的问题和解决的方法并观察交通标志和设施，了解有关交通规则。

教师：制作“帮助小明安全上学”的课件。

六、教学过程

活动一：真情求助，激发兴趣

师：今天，我上班的路上，碰到了乐乐的妈妈，她有一件事求我帮忙。

（乐乐的妈妈：今天，我没时间送乐乐上学，只好让他一个人去上学。可是我心里一直好担心，乐乐能平安、准时地来到学校吗？）

师：你们愿意帮乐乐安全到达学校，让他妈妈放心吗？

那么请你们仔细观察一下乐乐一路上要经过的地方，想想乐乐妈妈在担心什么。

活动二：观察发现，感知危险

（出示课件：乐乐的上学路线）学生仔细观看。

师：观察到了吗？乐乐妈妈担心什么？

生：围绕妈妈担心乐乐过马路被车撞，爬桥栏杆掉到河里来谈。 师：妈妈的担心不是没有道理的，请老师讲述两段故事。是什么原因造成了这两起交通事故呢？

生：围绕未看红绿灯就过马路，不走天桥翻栏杆被车撞了来谈。 师：看来为了不让妈妈操心，上学路上我们一定要注意交通安全。 活动三：互帮互助，学会避开危险

师：其实你们的家长也和乐乐的妈妈一样担心你们上学路上的安全。经过调查我发现我们班的同学有的是走路上学，有的是乘车上学，有的是家长骑车或开车送来的。下面我们就分步行组、乘车组、家长接送组，想想好办法来保证上学路上的安全吧！

学生分成三组开展讨论

步行组汇报：

生：1、走路要走人行道，过马路要看红绿灯，走斑马线。

2、没有红绿灯或斑马线的要看清没有车子了才能过。 师：谢谢你把这么好的方法告诉我们。那么在上学路上还有什么要注意呢？

生：1、不要像故事里的小朋友为了走近路就翻栏杆，会被车子撞的。

2、不要走在池塘边，当心滑下去。

3、工地上也不要走，很危险。

师：步行组给我们提了这么多好建议，我们得谢谢他们，大家一起鼓掌。

乘车组汇报：

生： 1、爸爸要我排队上车，不要挤，要是别人挤我就让开。

2、车要停稳了再下，在车上不要把头伸到外面去。

3、妈妈说要听好站名，快到了就要站到门口去。

师：你们说的真好，我们也谢谢乘车组的同学。

家长接送组汇报：

师：我们班还有些同学每天是家长送到学校来的，可是为了保证安全，你们有什么好建议要说给家长听的?

生：1、我要对爸爸说不要为了抄近路就不走斑马线。

2、我要对妈妈说骑车子慢一点。

3、我要对爸爸说开车要看交通标志。

师：你还知道交通标志 ，真棒！是啊，不管是走路，还是骑车、开车，我们都要遵守交通规则，这样才能保证安全！谢谢你们的好建议。

活动四：智力抢答，认识标志

师：我们齐心协力商量出了这么多保证安全的好办法，真不错！为了保证大家的安全，我们国家制定了《交通法》，在车辆穿行的马路上还设立了很多交通标志，我知道你们课前收集到一些交通标志，你们先在小组交流一下，然后老师要考考你们，看谁知道得最多。

学生交流

师：准备好了吗？抢答赛马上就要开始了！

（课件：交通标志图）

请说说这些是什么标志？你在那里见过？

生：说交通标志的名称，并说明是在哪里见到的。

（信号灯标志、注意行人、十字路口、注意危险、人行天桥标志、地下通道标志、人行横道、禁止驶入、禁止机动车驶入）

师：你们真了不起，认识了这么多交通标志，我们在上学路上就更安全了。

活动五：户外游戏，模拟实践

师：大家看，谁来了？

（课件：乐乐妈妈：谢谢同学们的帮助，让乐乐学到了这么多安全知识，乐乐可以安全上学了，以后我也可以安心上班了。）

师：让我们也一起上学吧！

师把学生带到操场上，老师扮演警察指挥交通，让学生在活动中进一步认识各种标志，巩固认识。

师：今天同学们都表现得很出色，学到了这么多安全知识，老师觉得你们都可以成为交通小卫士。希望同学们都能安安全全地上学，平平安安地回家。

5、 上 学 路 上

瓦市小学 王佳

一、设计理念

本课是一年级上册第二单元中的第一个主题《早早起，上学去》中的第二个话题，主要是帮助学生形成初步的自我保护意识和安全意识，使学生认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识，自觉遵守交通规则。

《上学路上》这个话题与学生的生活紧密相连，对学生每天的生活具有指导意义。于是，在设计本课时，我主要以活动贯穿课堂，把生活引入课堂，使课堂成为生活化的课堂。创设了“帮助小明安全上学”的情景，注重发挥学生的主动性，让学生在自主合作过程中获取知识。在活动中，努力增强学生的观察能力、合作能力、创编能力，培养了学生的合作意识和乐于助人精神。

二、学情分析

刚入学的孩子接触到紧张而有序的学习生活，对于学校的一日常规都还不是非常了解，对于自己参与学习的目的也不十分明确。然而枯燥无味的说教明显是不起作用的，只有让孩子们参加到生活中，在生活中学习生活，在活动中了解常规，才能使他们在不知不觉中融入到正常有序的学习生活中来。

三、教学目标

1 让学生知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。

2 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则。

3 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养主动帮助他人的品质

四、教学重难点

1 形成初步的自我保护意识和安全意识。

2 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。

五、教学准备

学生： 调查和了解自己和周围的同学在上学路上遇到的问题和解决的方法并观察交通标志和设施，了解有关交通规则。

教师：制作“帮助小明安全上学”的课件。

六、教学过程

活动一：真情求助，激发兴趣

师：今天，我上班的路上，碰到了乐乐的妈妈，她有一件事求我帮忙。

（乐乐的妈妈：今天，我没时间送乐乐上学，只好让他一个人去上学。可是我心里一直好担心，乐乐能平安、准时地来到学校吗？）

师：你们愿意帮乐乐安全到达学校，让他妈妈放心吗？

那么请你们仔细观察一下乐乐一路上要经过的地方，想想乐乐妈妈在担心什么。

活动二：观察发现，感知危险

（出示课件：乐乐的上学路线）学生仔细观看。

师：观察到了吗？乐乐妈妈担心什么？

生：围绕妈妈担心乐乐过马路被车撞，爬桥栏杆掉到河里来谈。 师：妈妈的担心不是没有道理的，请老师讲述两段故事。是什么原因造成了这两起交通事故呢？

生：围绕未看红绿灯就过马路，不走天桥翻栏杆被车撞了来谈。 师：看来为了不让妈妈操心，上学路上我们一定要注意交通安全。 活动三：互帮互助，学会避开危险

师：其实你们的家长也和乐乐的妈妈一样担心你们上学路上的安全。经过调查我发现我们班的同学有的是走路上学，有的是乘车上学，有的是家长骑车或开车送来的。下面我们就分步行组、乘车组、家长接送组，想想好办法来保证上学路上的安全吧！

学生分成三组开展讨论

步行组汇报：

生：1、走路要走人行道，过马路要看红绿灯，走斑马线。

2、没有红绿灯或斑马线的要看清没有车子了才能过。 师：谢谢你把这么好的方法告诉我们。那么在上学路上还有什么要注意呢？

生：1、不要像故事里的小朋友为了走近路就翻栏杆，会被车子撞的。

2、不要走在池塘边，当心滑下去。

3、工地上也不要走，很危险。

师：步行组给我们提了这么多好建议，我们得谢谢他们，大家一起鼓掌。

乘车组汇报：

生： 1、爸爸要我排队上车，不要挤，要是别人挤我就让开。

2、车要停稳了再下，在车上不要把头伸到外面去。

3、妈妈说要听好站名，快到了就要站到门口去。

师：你们说的真好，我们也谢谢乘车组的同学。

家长接送组汇报：

师：我们班还有些同学每天是家长送到学校来的，可是为了保证安全，你们有什么好建议要说给家长听的?

生：1、我要对爸爸说不要为了抄近路就不走斑马线。

2、我要对妈妈说骑车子慢一点。

3、我要对爸爸说开车要看交通标志。

师：你还知道交通标志 ，真棒！是啊，不管是走路，还是骑车、开车，我们都要遵守交通规则，这样才能保证安全！谢谢你们的好建议。

活动四：智力抢答，认识标志

师：我们齐心协力商量出了这么多保证安全的好办法，真不错！为了保证大家的安全，我们国家制定了《交通法》，在车辆穿行的马路上还设立了很多交通标志，我知道你们课前收集到一些交通标志，你们先在小组交流一下，然后老师要考考你们，看谁知道得最多。

学生交流

师：准备好了吗？抢答赛马上就要开始了！

（课件：交通标志图）

请说说这些是什么标志？你在那里见过？

生：说交通标志的名称，并说明是在哪里见到的。

（信号灯标志、注意行人、十字路口、注意危险、人行天桥标志、地下通道标志、人行横道、禁止驶入、禁止机动车驶入）

师：你们真了不起，认识了这么多交通标志，我们在上学路上就更安全了。

活动五：户外游戏，模拟实践

师：大家看，谁来了？

（课件：乐乐妈妈：谢谢同学们的帮助，让乐乐学到了这么多安全知识，乐乐可以安全上学了，以后我也可以安心上班了。）

师：让我们也一起上学吧！

师把学生带到操场上，老师扮演警察指挥交通，让学生在活动中进一步认识各种标志，巩固认识。

师：今天同学们都表现得很出色，学到了这么多安全知识，老师觉得你们都可以成为交通小卫士。希望同学们都能安安全全地上学，平平安安地回家。

上学路上

浦江实验小学 三（5）班 邵俊涵 指导老师 徐紫娟 每天，上学路上，我都看到路上车来车往、川流不息，还经常形成堵车，看着就让人着急。

星期六，我和爸爸做了一项调查，发现上学路上平均每分钟大约有14辆汽车、17辆摩托车和电瓶车通过，要是上学、放学的时间，就更多了。车多时，车子像蜗牛那样慢慢地行驶，还有喇叭声，此起彼伏，喧闹极了。学校边上的路口有时候有警察和家长在站岗，但总是有些车子不听指挥。时不时有车停下来让同学们下车，有的车在路上乱调头，还经常有电瓶车、行人乱穿马路，那路就更堵了。很多同学上学过马路时在车流里面穿来穿去，让人胆战心惊，太危险了。 我想，要让同学们安全地上学，需要大家一起努力。请离校近的同学们走路上学，让住的远的高年级同学坐公交车，开车的爸爸妈妈们要遵守交通规则，还有骑电瓶车的、走路的行人们也要遵守，别乱穿马路。这样，我们的上学路就能安全了。

上学路上

浦江实验小学 三（5）班 邵俊涵 指导老师 徐紫娟 每天，上学路上，我都看到路上车来车往、川流不息，还经常形成堵车，看着就让人着急。

星期六，我和爸爸做了一项调查，发现上学路上平均每分钟大约有14辆汽车、17辆摩托车和电瓶车通过，要是上学、放学的时间，就更多了。车多时，车子像蜗牛那样慢慢地行驶，还有喇叭声，此起彼伏，喧闹极了。学校边上的路口有时候有警察和家长在站岗，但总是有些车子不听指挥。时不时有车停下来让同学们下车，有的车在路上乱调头，还经常有电瓶车、行人乱穿马路，那路就更堵了。很多同学上学过马路时在车流里面穿来穿去，让人胆战心惊，太危险了。 我想，要让同学们安全地上学，需要大家一起努力。请离校近的同学们走路上学，让住的远的高年级同学坐公交车，开车的爸爸妈妈们要遵守交通规则，还有骑电瓶车的、走路的行人们也要遵守，别乱穿马路。这样，我们的上学路就能安全了。

太平乡中心完小　许丽

我想上学，这是从我能记事那时起就一直在心里埋藏的秘密。

以前，我们家的生活很困难，为了支撑家庭，爸爸妈妈日夜不停的劳动着。我们家一年下来的收入，除了还债以外，剩下的还不够养家糊口。除了养活我们姐弟三人，还要赡养年迈的爷爷，这个重担一下子落在爸爸妈妈的身上。为了不让我们饿着，爸爸白天下地干活，晚上还得到处借粮食，头上早早泛起了白霜。

上学，这两个字对我们姐弟三人来说，只能把它埋在心底。连饭都差点吃不上，哪还有钱来送我们上学，更何况每一个半期每人就要近百元的学杂费。家庭的负担，重重地压在爸爸妈妈的肩上，但这些摧毁不了爸爸妈妈对我们的爱。为了让我们上学，他们想尽了种种办法，尽管他们东家找，西家借的，但始终还是凑不齐我们的学杂费。我们渴望上学，上学对我们来说是一种奢望。

伴随着杂交良种的发明，水稻两段育秧、玉米营养块砣及单株密植等技术的推广，让我的家发生了变化。父母的劳动收获，一年比一年上升，除了养家糊口，还慢慢的有了结余。我们姐弟终于可以上学了。可面对上百元的农业税费和每年几百元的学杂费，我们家的生活还是很拮据。

改革开放的春风，吹遍了大江南北。社会进步了，国家富强了，人民过上了好日子。政府取消了农业税，免除了上学的学杂费。爸爸妈妈再也不会为我们上学的事犯愁。家里新购了大彩电，去年的奥运会，就连一向不爱看电视的妈妈也经常凑热闹。妈妈用了多年的搓衣板，被崭新的双桶洗衣机取代了。这一切的变化，使爸妈恢复了昔日的笑颜，脸上的皱纹也少了许多。

“读书不交学费，就连书本也是免费的”。这一消息使我们全家高兴得跳了起来。想到以后每逢开学，我们只需拿着户口薄，就能领到新课本，坐进窗明几净的教室里读书学习，我心里有说不出的喜悦。我不禁想到：是改革开放的春风，圆了我的上学梦。

指导教师：张天才

太平乡中心完小　许丽

我想上学，这是从我能记事那时起就一直在心里埋藏的秘密。

以前，我们家的生活很困难，为了支撑家庭，爸爸妈妈日夜不停的劳动着。我们家一年下来的收入，除了还债以外，剩下的还不够养家糊口。除了养活我们姐弟三人，还要赡养年迈的爷爷，这个重担一下子落在爸爸妈妈的身上。为了不让我们饿着，爸爸白天下地干活，晚上还得到处借粮食，头上早早泛起了白霜。

上学，这两个字对我们姐弟三人来说，只能把它埋在心底。连饭都差点吃不上，哪还有钱来送我们上学，更何况每一个半期每人就要近百元的学杂费。家庭的负担，重重地压在爸爸妈妈的肩上，但这些摧毁不了爸爸妈妈对我们的爱。为了让我们上学，他们想尽了种种办法，尽管他们东家找，西家借的，但始终还是凑不齐我们的学杂费。我们渴望上学，上学对我们来说是一种奢望。

伴随着杂交良种的发明，水稻两段育秧、玉米营养块砣及单株密植等技术的推广，让我的家发生了变化。父母的劳动收获，一年比一年上升，除了养家糊口，还慢慢的有了结余。我们姐弟终于可以上学了。可面对上百元的农业税费和每年几百元的学杂费，我们家的生活还是很拮据。

改革开放的春风，吹遍了大江南北。社会进步了，国家富强了，人民过上了好日子。政府取消了农业税，免除了上学的学杂费。爸爸妈妈再也不会为我们上学的事犯愁。家里新购了大彩电，去年的奥运会，就连一向不爱看电视的妈妈也经常凑热闹。妈妈用了多年的搓衣板，被崭新的双桶洗衣机取代了。这一切的变化，使爸妈恢复了昔日的笑颜，脸上的皱纹也少了许多。

“读书不交学费，就连书本也是免费的”。这一消息使我们全家高兴得跳了起来。想到以后每逢开学，我们只需拿着户口薄，就能领到新课本，坐进窗明几净的教室里读书学习，我心里有说不出的喜悦。我不禁想到：是改革开放的春风，圆了我的上学梦。

指导教师：张天才

当冬日里的第一缕阳光洒向大地的时候，紧张而忙碌的一天又开始了。

公交车上是每天清晨最热闹的地方，即使没有空调的公交车里也是温暖无比。

“滴——学生卡”，学生是公交车的一大乘客群体，他们每天总是背着书包按时出现在站台上，如果没了学生，冬日里的公交车也不会这么温暖。他们在车上闲聊着，有时看到了外面骑车的同学，就打开车窗喊上一声，然后车里车外的人都把头扭向他。

学生们三三两两结伴同行，或乘车或骑车，一路上有说有笑，也不乏有一些恶作剧或俏皮的玩笑，这便是上学路。每当我看到这些，总会勾起我对往事的回忆。

在我看来，上学路上是十分快乐的。我从小学一年级就开始独自乘公交车上学，像我那个年龄的孩子是很少有自己乘车上学的，那时的上学路上是孤独的。大概过了一年多，开始有几个跟我同校的学生一起乘车上学，那时的我正处于调皮的年龄，一看到车来了就追着往前跑，抢着上车，急于占到座位，现在回想起来还真是可笑。记得有一次，我的月票忘带了，身上也没有钱，但我总得回家，向司机求情肯定不管用，没准儿还会被骂一顿，于是我急中生智——逃票。我找了辆人多的车，趁司机没注意，从后门冲上去，忐忑不安地躲在门后，直到下车才松了口气，心想下次再也不能忘带月票了。等上了四年级，自己乘公交车上学的同学就更多了，我的同伴也就多了起来。每次在校园里看见车来了，我们就一起飞奔过去，上车之后还气喘吁吁的，可还是很开心。一路上跟伙伴聊得很投机，到了分别的时候还依依不舍，总觉得时间过得太快了。有时候跟同伴约好了一道回家，可因为临时有事被家长骑车接走了，还觉得挺可惜的。

到了快毕业的时候，学习任务多了，要早出晚归，早上挤着人最多的车上学，晚上跟着下班高峰的人流乘车回家。也许挤车也是一种乐趣，上车后一动也动不了，刷完月票还得站在原来的地方——车门口，有人下车了，我也跟着下去，然后再上来，就这样人挤人地站着，还不用扶把手，不知不觉就到了学校。可是，这种乐趣现在想要都找不到。

至今我仍有一个遗憾，在毕业典礼那天，家里有事被爸爸提前接走了，没有跟同伴们乘最后一次公交车，也不知道他们在车上是如何告别的。

六年的上学路给我留下了许多美好的回忆。我的很多朋友都来自这匆匆上学路，他们陪伴着我度过了小学时光。六年来这上学路已不再是原来的面貌，路宽了，楼高了，车也宽敞了，我们的城市繁华了。原来陌生的司机都变成了一张张熟悉的面孔，公交车的外形也被我熟记，以致于不必看车牌也能知道是不是去我们学校的车，甚至连沿途信号灯的变化规律也能记住。这上学路让我难以忘怀。

自从上了初中，家离学校近了，以致于除了“11路”我没有其他任何的交通工具可以使用。于是我的旅伴也少了许多，走在路上还没聊上几句就该分别了，所以我也没有几个特别要好的伙伴。每当看到两三个同学一起跑向停在车站的公交车时，我都会回忆起自己从前的上学路，令我十分怀念。

当冬日里的第一缕阳光洒向大地的时候，紧张而忙碌的一天又开始了。

公交车上是每天清晨最热闹的地方，即使没有空调的公交车里也是温暖无比。

“滴——学生卡”，学生是公交车的一大乘客群体，他们每天总是背着书包按时出现在站台上，如果没了学生，冬日里的公交车也不会这么温暖。他们在车上闲聊着，有时看到了外面骑车的同学，就打开车窗喊上一声，然后车里车外的人都把头扭向他。

学生们三三两两结伴同行，或乘车或骑车，一路上有说有笑，也不乏有一些恶作剧或俏皮的玩笑，这便是上学路。每当我看到这些，总会勾起我对往事的回忆。

在我看来，上学路上是十分快乐的。我从小学一年级就开始独自乘公交车上学，像我那个年龄的孩子是很少有自己乘车上学的，那时的上学路上是孤独的。大概过了一年多，开始有几个跟我同校的学生一起乘车上学，那时的我正处于调皮的年龄，一看到车来了就追着往前跑，抢着上车，急于占到座位，现在回想起来还真是可笑。记得有一次，我的月票忘带了，身上也没有钱，但我总得回家，向司机求情肯定不管用，没准儿还会被骂一顿，于是我急中生智——逃票。我找了辆人多的车，趁司机没注意，从后门冲上去，忐忑不安地躲在门后，直到下车才松了口气，心想下次再也不能忘带月票了。等上了四年级，自己乘公交车上学的同学就更多了，我的同伴也就多了起来。每次在校园里看见车来了，我们就一起飞奔过去，上车之后还气喘吁吁的，可还是很开心。一路上跟伙伴聊得很投机，到了分别的时候还依依不舍，总觉得时间过得太快了。有时候跟同伴约好了一道回家，可因为临时有事被家长骑车接走了，还觉得挺可惜的。

到了快毕业的时候，学习任务多了，要早出晚归，早上挤着人最多的车上学，晚上跟着下班高峰的人流乘车回家。也许挤车也是一种乐趣，上车后一动也动不了，刷完月票还得站在原来的地方——车门口，有人下车了，我也跟着下去，然后再上来，就这样人挤人地站着，还不用扶把手，不知不觉就到了学校。可是，这种乐趣现在想要都找不到。

至今我仍有一个遗憾，在毕业典礼那天，家里有事被爸爸提前接走了，没有跟同伴们乘最后一次公交车，也不知道他们在车上是如何告别的。

六年的上学路给我留下了许多美好的回忆。我的很多朋友都来自这匆匆上学路，他们陪伴着我度过了小学时光。六年来这上学路已不再是原来的面貌，路宽了，楼高了，车也宽敞了，我们的城市繁华了。原来陌生的司机都变成了一张张熟悉的面孔，公交车的外形也被我熟记，以致于不必看车牌也能知道是不是去我们学校的车，甚至连沿途信号灯的变化规律也能记住。这上学路让我难以忘怀。

自从上了初中，家离学校近了，以致于除了“11路”我没有其他任何的交通工具可以使用。于是我的旅伴也少了许多，走在路上还没聊上几句就该分别了，所以我也没有几个特别要好的伙伴。每当看到两三个同学一起跑向停在车站的公交车时，我都会回忆起自己从前的上学路，令我十分怀念。

上学路上作文9篇

小猪迷思苦想，她灵机

一动，心想：我的帽子不是非常想一个凹进去的一个袋子吗？于是小猪拿下帽子蹲下去

，小心翼翼地一个接一个地把梨拿了进去。”小明拿下书包本来是想把梨放在书包里，可

是书包里都是书，没地方可以放梨。

老奶奶竖起大拇指夸奖道：“你真是个懂事的 小朋友。”

小猪看了看书包里有没有袋子，小猪找了又找，却还是找不到。丽丽背着书包，戴着帽子，兴高采烈地走在上学的路上。

小猪对老奶奶说：“这些梨有点重，沉甸甸的，我帮您送 回家吧。在这个故事中我学会了我们要像小明一样助人为乐。突然走在前面的老奶奶停了下来，小红急忙跑过去问：“老奶奶你怎么了？”老奶奶

说：“我装水果的袋子破了。

指导老师：方老师

指导评语：小作者根据图片内容，结合自己丰富的想象，用生动形象的语言讲述了小鱼

在上学路上乐于助人的故事，带给读者启发！棒！ 上学路上 吴展旭

今天阳光明媚，风和日丽，小明背上书包，带上妈妈新给他买的帽子，开开心心地去上

学了。”

老奶奶看到小红把梨一个个装进了帽子里，感到非常高兴。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小猪连忙赶上去问道：“老奶奶你怎么

了？”老奶奶说：“我装梨子的袋子破了，梨都掉出来了。 这个故事告诉我们，见到人一定要乐于助人，尊老爱幼。突然，她看见一位老奶奶，小红停下脚步，跑过去问老奶奶：“奶奶你怎么了？

”奶奶说：“我装梨的袋子破了。老奶奶看到了，感到很高兴！丽丽对老奶奶说：“

这些梨很重，我帮你送回家吧。

”老奶奶高兴地答应了。就这样，小猪捧着一袋梨，吧老奶奶送回了家。小鱼没走到多少，就看见一位已经很老很老的老奶奶，老奶奶手里拿着一袋装满水果的

水果袋。

这时她看到前面有一个老奶奶突然停了下来，丽丽赶忙上前问：“老奶奶你怎么了？

”奶奶说：“我的袋子破了，里面的梨都掉出来了。小红又对老奶奶说：“这梨很沉，我帮您把梨送回家吧！”

老奶奶高兴地答应了。”最后与老奶奶依依不舍地告别了，

小猪高高兴兴地去上学了。

”

老奶奶看到小红把梨装进了帽子里，感到非常高兴，小红说：“奶奶这个梨有点沉，我

帮你搬吧。小红背着书包，戴着帽子，高高兴兴地走在上学

的路上。

老奶奶看了小姚的举动，高兴地说

：“谢谢你，你真是个好孩子！”小姚对老奶奶说：“这梨有点沉，我帮您送回家吧。然后她高高兴兴地上学去了。奶奶竖起大拇指夸奖道：“你可真懂事。

”“您的岁数已经那么大了，我怎能不帮你呢？

”小鱼说。小姚赶忙上前问：“老奶奶您怎么了？”老奶奶回

答：“我装梨的袋子破了，这可怎么办呢？”

小姚听了，拿下帽子，把梨一个一个地装进帽子里。小明在上学的路上看见一位老奶奶，她放梨的袋子破了一个很大很大的洞，梨像皮球一

样跑了出来，小明走上去奇怪地问：“老奶奶你怎么了？”老奶奶愁眉苦脸的说：“我

的袋子破了一个大洞，梨掉的满地都是。

指导老师：俞老师

指导评语：文章条理清晰，字迹端正，文采飞扬，读来赏心悦目！文中对话描写，心理

描写丰富很棒！标点运用非常正确，值得表扬！

上学路上 楼羿辰

星期五早晨，太阳高照、阳光灿烂。”

指导老师：俞老师

指导评语：小作者文笔流畅，思路清晰，用简洁明了的语句完整地描述了小红在上学路

上与老奶奶之间发生的小故事，赞！

上学路上 毛予蒙

星期一的早晨，阳光明媚，万里无云。于是她拿下帽子把梨

一个一个，小心翼翼地捡到帽子里。

”

老奶奶很着急，小红拿下书包也没有袋子，她灵机一动，心想：我头上不是有一顶帽子

吗？于是她拿下帽子，一个个地把梨装进帽子里，老奶奶说：“小朋友谢谢你。突然，小红看见前面的老奶奶停了下

来了，小红赶忙跑过去问：“老奶奶您怎

么了？”老奶奶回答：“我装梨的袋子破了，这可怎么办呢？”

小红看了看书包里没有袋子，突然，小红灵机一动，心想：我的帽子也可以带袋子吧！

于是，小红拿下帽子，把梨一个一个地装进了帽子。忽然一位老奶奶的梨袋破了，里面黄澄澄的梨洒落一地，弄得满地都是，小红见了急忙

跑过去帮她捡梨，可梨袋破了，小红自己又没有袋子，小红灵机一动，心想：我的帽子

不久很像袋子吗？于是，她拿下自己的帽子，把洒落一地的梨全都捡起来，放在她的帽

子里，梨捡完后，她又问老奶奶：“这梨很重，就让我帮你搬回家吧？”老奶奶爽快地

答应了，于是她们就一起回老奶奶家了，小红走时老奶奶夸她：“你真棒。

她灵机一动，心想：

我没有袋子，但是我有帽子，帽子特别像袋子，那么就可以放梨。就这样，小红捧着梨把奶奶送回了家，老奶奶竖起大拇指夸奖道：“小朋友，你真懂事。”她跟老奶奶挥 手，开开心心地去上学了。

于是她拿下帽子一个个把梨装进了帽子里，老

奶奶说：“小朋友你真懂事啊。指导老师：俞老师

指导评语：小作者文笔流畅，非常详细地描述了小红在上学路上发生的一个小故事，文

中语言描写都很丰富，棒！

上学路上 郦羿阳

星期一的早晨，阳光明媚，万里无云，小红背着书包戴着帽子开开心心地走在上学路上。小姚背着书包、戴着帽子，高高兴兴走在上学路

上。

小明灵机一动，把帽子给摘了下来，把梨一个一个 的拿到帽子里。到了老奶奶家，老奶奶竖起大拇指夸奖道：“

小朋友你真是好孩子！”

道别后，小姚心里美滋滋地直奔校园。”

老奶奶看到了，非常高兴。

”小明说：“不用谢。老奶奶奇怪地问：“你在干什么呢 ？”小红回答道：“我在帮你把梨装进袋子里，这样方便拿回家。就这样小红捧着梨送回了老奶奶家，老奶奶竖起大拇指夸奖道：“你真是个聪明的孩子。

”

看到老奶奶非常着急，丽丽打开书包看了看，可是里面

没有袋子。”小红和老奶奶依依不舍地道了别，小红开心地直奔学校。”小明把老奶奶送回家，老

奶奶说：“你真是一个懂事的小朋友，谢谢你。

就这样，丽丽捧着梨，把老奶奶送回了家。小红说：“这梨有点沉老奶

奶我帮你送回家吧。”奶奶高兴地答应了。

”小红与老奶奶依依不舍地道别后，小红开开心心地直奔学校。小鱼给老奶奶道了个别，戴上自己的帽子开开心心的向学校走去，还向班主

任说自己做了一件好事。指导老师：俞老师

指导评语：小作者文笔流畅，字迹端正，很有条理地讲述了小红在上学路上与老奶奶发

生的故事，文中对话描写、心理描写丰富！棒！

上学路上 翁晨哲

早晨，万里无云，春风拂面，小红兴高采烈地走在上学路上。

指导老师：方老师

指导评语：小作者仔细观察了图片，结合丰富的想象，用生动形象的语言讲述了一个有

意义的故事，并得出感悟，文章条理清晰，结构完整，棒！

上学路上 何思璿

星期二的一个早晨，阳光灿烂。就这样，小姚捧着梨，送老奶奶回家了。就这样，小红捧着梨送到了老奶奶家里。 老奶奶看见了感到非常高兴。老奶奶竖起大拇指说：“你真是一个尊老爱

幼的好孩子！”丽丽依依不舍地道别了。小猪背着书包、戴着帽子，高高兴兴地走在上学的

路上。

上学路上

周思儒

在一个风和日丽的星期一早上，小鱼背着沉甸甸的书包，开心地去上学。指导老师：俞老师

指导评语：你的文章像一条缓缓而流的小溪，清秀流畅，条理清晰，很棒！标点运用正

确，错别字少，值得表扬！

上学路上 毕显淇

星期一的早晨，阳光明媚，万里无云，小红背着书包，戴着帽子，开开心心地走在上学

路上。小明说：“老奶奶这个梨有点重，我帮你拿回家吧，你家在哪里呀？”

老奶奶说：“我家那里小店左边，你真是一个懂事的孩子。 突然，水果袋破了一个大洞，袋子里的水果像一个个淘气的小孩一个个从水果

袋里溜出来，老奶奶赶紧弯下腰去，把水果一个个的捡起来，可是老奶奶不管怎么捡，

都是一边放一边掉，老奶奶放了好久才发现，原来袋破了个洞，小鱼走过来，把自己的

帽子拿下来，把水果一个个装进自己的帽子里，老奶感谢地小鱼说：“谢谢你，”小鱼

也对老奶奶说：“不用谢，这是我应该做的，”小鱼还把老奶奶送回了她的家，老奶奶

对小鱼说：“你真是一个聪明的孩子。突然，前面的老奶奶停了下来。”

老奶奶很着急，小红看着书包里没有袋子，她灵机一动心想：我的帽子可以当袋子，她

机灵一动心想：我的帽子可以当袋子呀。

指导老师：俞老师

指导评语：文章条理清晰，语句流畅，文采飞扬，在描写上学路上这则小故事时思维慎

密，标点运用准确，读来赏心悦目！

上学路上 温歆瑜

星期一的早晨，阳光明媚，万里无云。”小红和老奶奶道别后心里美滋滋地直奔学校。”

小猪看了看书包里有没有袋子，小猪找了又找，却还是找不到。

老奶奶竖起大拇指夸奖道：“你真是个懂事的

小朋友。小猪背着书包、戴着帽子，高高兴兴地走在上学的

路上。

上学路上作文9篇

小猪迷思苦想，她灵机

一动，心想：我的帽子不是非常想一个凹进去的一个袋子吗？于是小猪拿下帽子蹲下去

，小心翼翼地一个接一个地把梨拿了进去。”小明拿下书包本来是想把梨放在书包里，可

是书包里都是书，没地方可以放梨。

老奶奶竖起大拇指夸奖道：“你真是个懂事的 小朋友。”

小猪看了看书包里有没有袋子，小猪找了又找，却还是找不到。丽丽背着书包，戴着帽子，兴高采烈地走在上学的路上。

小猪对老奶奶说：“这些梨有点重，沉甸甸的，我帮您送 回家吧。在这个故事中我学会了我们要像小明一样助人为乐。突然走在前面的老奶奶停了下来，小红急忙跑过去问：“老奶奶你怎么了？”老奶奶

说：“我装水果的袋子破了。

指导老师：方老师

指导评语：小作者根据图片内容，结合自己丰富的想象，用生动形象的语言讲述了小鱼

在上学路上乐于助人的故事，带给读者启发！棒！ 上学路上 吴展旭

今天阳光明媚，风和日丽，小明背上书包，带上妈妈新给他买的帽子，开开心心地去上

学了。”

老奶奶看到小红把梨一个个装进了帽子里，感到非常高兴。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小猪连忙赶上去问道：“老奶奶你怎么

了？”老奶奶说：“我装梨子的袋子破了，梨都掉出来了。 这个故事告诉我们，见到人一定要乐于助人，尊老爱幼。突然，她看见一位老奶奶，小红停下脚步，跑过去问老奶奶：“奶奶你怎么了？

”奶奶说：“我装梨的袋子破了。老奶奶看到了，感到很高兴！丽丽对老奶奶说：“

这些梨很重，我帮你送回家吧。

”老奶奶高兴地答应了。就这样，小猪捧着一袋梨，吧老奶奶送回了家。小鱼没走到多少，就看见一位已经很老很老的老奶奶，老奶奶手里拿着一袋装满水果的

水果袋。

这时她看到前面有一个老奶奶突然停了下来，丽丽赶忙上前问：“老奶奶你怎么了？

”奶奶说：“我的袋子破了，里面的梨都掉出来了。小红又对老奶奶说：“这梨很沉，我帮您把梨送回家吧！”

老奶奶高兴地答应了。”最后与老奶奶依依不舍地告别了，

小猪高高兴兴地去上学了。

”

老奶奶看到小红把梨装进了帽子里，感到非常高兴，小红说：“奶奶这个梨有点沉，我

帮你搬吧。小红背着书包，戴着帽子，高高兴兴地走在上学

的路上。

老奶奶看了小姚的举动，高兴地说

：“谢谢你，你真是个好孩子！”小姚对老奶奶说：“这梨有点沉，我帮您送回家吧。然后她高高兴兴地上学去了。奶奶竖起大拇指夸奖道：“你可真懂事。

”“您的岁数已经那么大了，我怎能不帮你呢？

”小鱼说。小姚赶忙上前问：“老奶奶您怎么了？”老奶奶回

答：“我装梨的袋子破了，这可怎么办呢？”

小姚听了，拿下帽子，把梨一个一个地装进帽子里。小明在上学的路上看见一位老奶奶，她放梨的袋子破了一个很大很大的洞，梨像皮球一

样跑了出来，小明走上去奇怪地问：“老奶奶你怎么了？”老奶奶愁眉苦脸的说：“我

的袋子破了一个大洞，梨掉的满地都是。

指导老师：俞老师

指导评语：文章条理清晰，字迹端正，文采飞扬，读来赏心悦目！文中对话描写，心理

描写丰富很棒！标点运用非常正确，值得表扬！

上学路上 楼羿辰

星期五早晨，太阳高照、阳光灿烂。”

指导老师：俞老师

指导评语：小作者文笔流畅，思路清晰，用简洁明了的语句完整地描述了小红在上学路

上与老奶奶之间发生的小故事，赞！

上学路上 毛予蒙

星期一的早晨，阳光明媚，万里无云。于是她拿下帽子把梨

一个一个，小心翼翼地捡到帽子里。

”

老奶奶很着急，小红拿下书包也没有袋子，她灵机一动，心想：我头上不是有一顶帽子

吗？于是她拿下帽子，一个个地把梨装进帽子里，老奶奶说：“小朋友谢谢你。突然，小红看见前面的老奶奶停了下

来了，小红赶忙跑过去问：“老奶奶您怎

么了？”老奶奶回答：“我装梨的袋子破了，这可怎么办呢？”

小红看了看书包里没有袋子，突然，小红灵机一动，心想：我的帽子也可以带袋子吧！

于是，小红拿下帽子，把梨一个一个地装进了帽子。忽然一位老奶奶的梨袋破了，里面黄澄澄的梨洒落一地，弄得满地都是，小红见了急忙

跑过去帮她捡梨，可梨袋破了，小红自己又没有袋子，小红灵机一动，心想：我的帽子

不久很像袋子吗？于是，她拿下自己的帽子，把洒落一地的梨全都捡起来，放在她的帽

子里，梨捡完后，她又问老奶奶：“这梨很重，就让我帮你搬回家吧？”老奶奶爽快地

答应了，于是她们就一起回老奶奶家了，小红走时老奶奶夸她：“你真棒。

她灵机一动，心想：

我没有袋子，但是我有帽子，帽子特别像袋子，那么就可以放梨。就这样，小红捧着梨把奶奶送回了家，老奶奶竖起大拇指夸奖道：“小朋友，你真懂事。”她跟老奶奶挥 手，开开心心地去上学了。

于是她拿下帽子一个个把梨装进了帽子里，老

奶奶说：“小朋友你真懂事啊。指导老师：俞老师

指导评语：小作者文笔流畅，非常详细地描述了小红在上学路上发生的一个小故事，文

中语言描写都很丰富，棒！

上学路上 郦羿阳

星期一的早晨，阳光明媚，万里无云，小红背着书包戴着帽子开开心心地走在上学路上。小姚背着书包、戴着帽子，高高兴兴走在上学路

上。

小明灵机一动，把帽子给摘了下来，把梨一个一个 的拿到帽子里。到了老奶奶家，老奶奶竖起大拇指夸奖道：“

小朋友你真是好孩子！”

道别后，小姚心里美滋滋地直奔校园。”

老奶奶看到了，非常高兴。

”小明说：“不用谢。老奶奶奇怪地问：“你在干什么呢 ？”小红回答道：“我在帮你把梨装进袋子里，这样方便拿回家。就这样小红捧着梨送回了老奶奶家，老奶奶竖起大拇指夸奖道：“你真是个聪明的孩子。

”

看到老奶奶非常着急，丽丽打开书包看了看，可是里面

没有袋子。”小红和老奶奶依依不舍地道了别，小红开心地直奔学校。”小明把老奶奶送回家，老

奶奶说：“你真是一个懂事的小朋友，谢谢你。

就这样，丽丽捧着梨，把老奶奶送回了家。小红说：“这梨有点沉老奶

奶我帮你送回家吧。”奶奶高兴地答应了。

”小红与老奶奶依依不舍地道别后，小红开开心心地直奔学校。小鱼给老奶奶道了个别，戴上自己的帽子开开心心的向学校走去，还向班主

任说自己做了一件好事。指导老师：俞老师

指导评语：小作者文笔流畅，字迹端正，很有条理地讲述了小红在上学路上与老奶奶发

生的故事，文中对话描写、心理描写丰富！棒！

上学路上 翁晨哲

早晨，万里无云，春风拂面，小红兴高采烈地走在上学路上。

指导老师：方老师

指导评语：小作者仔细观察了图片，结合丰富的想象，用生动形象的语言讲述了一个有

意义的故事，并得出感悟，文章条理清晰，结构完整，棒！

上学路上 何思璿

星期二的一个早晨，阳光灿烂。就这样，小姚捧着梨，送老奶奶回家了。就这样，小红捧着梨送到了老奶奶家里。 老奶奶看见了感到非常高兴。老奶奶竖起大拇指说：“你真是一个尊老爱

幼的好孩子！”丽丽依依不舍地道别了。小猪背着书包、戴着帽子，高高兴兴地走在上学的

路上。

上学路上

周思儒

在一个风和日丽的星期一早上，小鱼背着沉甸甸的书包，开心地去上学。指导老师：俞老师

指导评语：你的文章像一条缓缓而流的小溪，清秀流畅，条理清晰，很棒！标点运用正

确，错别字少，值得表扬！

上学路上 毕显淇

星期一的早晨，阳光明媚，万里无云，小红背着书包，戴着帽子，开开心心地走在上学

路上。小明说：“老奶奶这个梨有点重，我帮你拿回家吧，你家在哪里呀？”

老奶奶说：“我家那里小店左边，你真是一个懂事的孩子。 突然，水果袋破了一个大洞，袋子里的水果像一个个淘气的小孩一个个从水果

袋里溜出来，老奶奶赶紧弯下腰去，把水果一个个的捡起来，可是老奶奶不管怎么捡，

都是一边放一边掉，老奶奶放了好久才发现，原来袋破了个洞，小鱼走过来，把自己的

帽子拿下来，把水果一个个装进自己的帽子里，老奶感谢地小鱼说：“谢谢你，”小鱼

也对老奶奶说：“不用谢，这是我应该做的，”小鱼还把老奶奶送回了她的家，老奶奶

对小鱼说：“你真是一个聪明的孩子。突然，前面的老奶奶停了下来。”

老奶奶很着急，小红看着书包里没有袋子，她灵机一动心想：我的帽子可以当袋子，她

机灵一动心想：我的帽子可以当袋子呀。

指导老师：俞老师

指导评语：文章条理清晰，语句流畅，文采飞扬，在描写上学路上这则小故事时思维慎

密，标点运用准确，读来赏心悦目！

上学路上 温歆瑜

星期一的早晨，阳光明媚，万里无云。”小红和老奶奶道别后心里美滋滋地直奔学校。”

小猪看了看书包里有没有袋子，小猪找了又找，却还是找不到。

老奶奶竖起大拇指夸奖道：“你真是个懂事的

小朋友。小猪背着书包、戴着帽子，高高兴兴地走在上学的

路上。

自从学会了骑自行车，我几次恳求妈妈让我自己骑车上学，可妈妈就是不答应。每当看到同学们骑车从自己的身边经过，那神气十足的样子真让我羡慕。什么时候我能跟他们一样自己骑车上学呀！

老天不负有心人，今天终于有机会了！老妈的电动车坏了，她无可奈何地说：“儿子，你今天自己骑车上学吧！”我高兴得一蹦三尺高。“别得意忘形啊，第一次骑车上学，路上一定要小心……”没等老妈把话说完，我已经蹿出了家门。

出了家门口是一条平坦的马路，而且人少车少，我骑得很快。晨风吹在我的脸上，凉爽、惬意，我觉得自己仿佛成了高傲的西方骑士。自己骑车上学如此轻松愉快，老妈真该早点让我骑车上学！我美滋滋地骑着，不知不觉已经来到了一个十字路口，看到这里人来车往的情景我不禁有点心慌。“吱……”突然一辆轿车朝我这边来了一个急弯，我的心似乎提到了噪子眼，头上直冒冷汗，赶忙刹车，好险！差一点就撞上了。我再也不敢掉以轻心了，紧紧握着车把，眼观六路，耳听八方，一步一步地往前蹬。终于到了学校，我长长地松了一口气，哎！自己骑车上学看起来简单，做起来可真不容易！

自从学会了骑自行车，我几次恳求妈妈让我自己骑车上学，可妈妈就是不答应。每当看到同学们骑车从自己的身边经过，那神气十足的样子真让我羡慕。什么时候我能跟他们一样自己骑车上学呀！

老天不负有心人，今天终于有机会了！老妈的电动车坏了，她无可奈何地说：“儿子，你今天自己骑车上学吧！”我高兴得一蹦三尺高。“别得意忘形啊，第一次骑车上学，路上一定要小心……”没等老妈把话说完，我已经蹿出了家门。

出了家门口是一条平坦的马路，而且人少车少，我骑得很快。晨风吹在我的脸上，凉爽、惬意，我觉得自己仿佛成了高傲的西方骑士。自己骑车上学如此轻松愉快，老妈真该早点让我骑车上学！我美滋滋地骑着，不知不觉已经来到了一个十字路口，看到这里人来车往的情景我不禁有点心慌。“吱……”突然一辆轿车朝我这边来了一个急弯，我的心似乎提到了噪子眼，头上直冒冷汗，赶忙刹车，好险！差一点就撞上了。我再也不敢掉以轻心了，紧紧握着车把，眼观六路，耳听八方，一步一步地往前蹬。终于到了学校，我长长地松了一口气，哎！自己骑车上学看起来简单，做起来可真不容易！

我的孩子上学了

9月，

把上学的铜铃摇得

更响，上学了,

一双双明亮睁大的

眼睛，把渴望

刻写在黑板上。

每天, 可以牵着牛绳，牛绳 牵着太阳上学，

牛绳又踏着月色, 踩着铃声而归 这个小村子

增长着见识和新鲜。

不要过早去探问他们的理想 不要去打扰他们背着背篓 去拾掇知识

更不要去干涉他们，在课堂上 哄弟弟妹妹作文的真情

孩子们就这样上学了 上学了, 望着蓝天

也会思考白云以外世界 与他们有什么不同

看着彩虹，也想知道彩桥那头 还有什么奇妙

孩子们就这样上学了 牵着牛铃，背着背篓， 这个小村子的孩子们

我的孩子上学了

9月，

把上学的铜铃摇得

更响，上学了,

一双双明亮睁大的

眼睛，把渴望

刻写在黑板上。

每天, 可以牵着牛绳，牛绳 牵着太阳上学，

牛绳又踏着月色, 踩着铃声而归 这个小村子

增长着见识和新鲜。

不要过早去探问他们的理想 不要去打扰他们背着背篓 去拾掇知识

更不要去干涉他们，在课堂上 哄弟弟妹妹作文的真情

孩子们就这样上学了 上学了, 望着蓝天

也会思考白云以外世界 与他们有什么不同

看着彩虹，也想知道彩桥那头 还有什么奇妙

孩子们就这样上学了 牵着牛铃，背着背篓， 这个小村子的孩子们

观《背起爸爸上学》有感

今天我们二年级全体同学观看了《背起爸爸上学》这部电影，我非常感动，主人公石娃的形象，在我脑海中久久不能忘怀。

影片中石娃上学的机会是姐姐的退学换来的，因为家里供不起两个孩子同时上学。石娃深知上学机会的来之不易，他努力学习，不负众望，考上了师范，但石娃却面临着两个选择：要么照顾他的父亲，不去上学；要么去上师范，父亲让别人照管。父亲不想连累石娃，跳井自杀，幸亏被石娃及时救起。石娃毅然决定背父亲去上学，这是多么优秀的品质呀。

与石娃相比，我觉得自已很渺小，我们现在有这么好的生活条件，却挑吃挑穿，不懂地节约；有这么好的学习环境，却不懂得好好珍惜。我有一个幸福的家，父母非常疼我、爱我，而我有时却不懂事，真是惭愧。

我要珍惜现在的大好时光和优越条件，认真学习，多读书，做石娃似的好少年。

山东省莱芜市实验小学二年级：李伊歌

观《背起爸爸上学》有感

今天我们二年级全体同学观看了《背起爸爸上学》这部电影，我非常感动，主人公石娃的形象，在我脑海中久久不能忘怀。

影片中石娃上学的机会是姐姐的退学换来的，因为家里供不起两个孩子同时上学。石娃深知上学机会的来之不易，他努力学习，不负众望，考上了师范，但石娃却面临着两个选择：要么照顾他的父亲，不去上学；要么去上师范，父亲让别人照管。父亲不想连累石娃，跳井自杀，幸亏被石娃及时救起。石娃毅然决定背父亲去上学，这是多么优秀的品质呀。

与石娃相比，我觉得自已很渺小，我们现在有这么好的生活条件，却挑吃挑穿，不懂地节约；有这么好的学习环境，却不懂得好好珍惜。我有一个幸福的家，父母非常疼我、爱我，而我有时却不懂事，真是惭愧。

我要珍惜现在的大好时光和优越条件，认真学习，多读书，做石娃似的好少年。

山东省莱芜市实验小学二年级：李伊歌

1 《背起爸爸上学》观后感

范公小学五年级（3）班 韩颖

这周四，我们怀着激动和兴奋的心情看了一部电影，叫做《背起爸爸上学》。看完之后，我的心情久久不能平复。 这部电影讲述的主要是：电影的主人公——石娃。在石娃很小的时候，他的妈妈就去世了。他和爸爸、姐姐相依为命。因为家庭情况的原因，姐姐和石娃只能用转勺子的方法来决定谁可以去学习。幸运的是勺子转到了石娃。石娃高兴地说：“耶！我可以上学咯！”可姐姐的脸上却流露出了一丝伤心，可她还是为弟弟感到高兴。

石娃每天上学都要淌过一条大河。有一次，天上下起了倾盆大雨，石娃亲眼看见自己的同桌在河里溺水身亡，石娃吓得逃回了家。他不再去上学了，于是，以后的每天都是爸爸背着他去上学。

转眼间，石娃便上了初中。因为付不起学费，爸爸便让姐姐嫁给了一个有钱的傻子，付起了石娃的学费之后，爸爸又为了挣钱养家，去地里割高梁，不幸把自己的腿摔坏了。这一连串的事情给这个艰苦的家庭雪上加霜。

石娃知道这次的学习来之不易，便努力学习。终于，获得了奥林匹克竞赛一等奖，爸爸高兴极了。上天总是在高兴

2 之余，给你来个下马威！爸爸瘫痪了！为了照顾爸爸，石娃便每天放学后都立马赶回家，安顿好他的父亲，再跑去上学。

在这种恶劣的环境下学习，石娃竟考上了师范大学。面对着吸引人的通知书和瘫痪在床上的爸爸。石娃做出了一个惊人的决定——背着爸爸去上学。

看着石娃背着他的爸爸远去的背影，我不禁流下了眼泪。

看了这部电影后，我深受感触：想想现在的人，总是衣来伸手，饭来张口，不好好学习。“一寸光阴一寸金”，我们要珍惜眼前的美好时光，抓紧时间学习。长大以后报效祖国，报答父母。

1 《背起爸爸上学》观后感

范公小学五年级（3）班 韩颖

这周四，我们怀着激动和兴奋的心情看了一部电影，叫做《背起爸爸上学》。看完之后，我的心情久久不能平复。 这部电影讲述的主要是：电影的主人公——石娃。在石娃很小的时候，他的妈妈就去世了。他和爸爸、姐姐相依为命。因为家庭情况的原因，姐姐和石娃只能用转勺子的方法来决定谁可以去学习。幸运的是勺子转到了石娃。石娃高兴地说：“耶！我可以上学咯！”可姐姐的脸上却流露出了一丝伤心，可她还是为弟弟感到高兴。

石娃每天上学都要淌过一条大河。有一次，天上下起了倾盆大雨，石娃亲眼看见自己的同桌在河里溺水身亡，石娃吓得逃回了家。他不再去上学了，于是，以后的每天都是爸爸背着他去上学。

转眼间，石娃便上了初中。因为付不起学费，爸爸便让姐姐嫁给了一个有钱的傻子，付起了石娃的学费之后，爸爸又为了挣钱养家，去地里割高梁，不幸把自己的腿摔坏了。这一连串的事情给这个艰苦的家庭雪上加霜。

石娃知道这次的学习来之不易，便努力学习。终于，获得了奥林匹克竞赛一等奖，爸爸高兴极了。上天总是在高兴

2 之余，给你来个下马威！爸爸瘫痪了！为了照顾爸爸，石娃便每天放学后都立马赶回家，安顿好他的父亲，再跑去上学。

在这种恶劣的环境下学习，石娃竟考上了师范大学。面对着吸引人的通知书和瘫痪在床上的爸爸。石娃做出了一个惊人的决定——背着爸爸去上学。

看着石娃背着他的爸爸远去的背影，我不禁流下了眼泪。

看了这部电影后，我深受感触：想想现在的人，总是衣来伸手，饭来张口，不好好学习。“一寸光阴一寸金”，我们要珍惜眼前的美好时光，抓紧时间学习。长大以后报效祖国，报答父母。

1、到了高中，好消息就是教学楼里睡觉的地方只有不到5分钟的路程，有利有弊，那就是还得早起，因为住宿的人很多，而我们学校并没有再多添几个水龙头的意思。每天起来去教室，赶巧了你能碰见日出，看见太阳挂在不远的前方，和楼等高，空气虽冷但很清新，太阳总是给人带来光明和希望，我不得不承认多看见几次日出也带给我不少的好运来。

2、独自上学，看起来挺简单的，但我觉得它是我成长故事里的一个很值得回味的故事，它让我有了一点勇气；让我渐渐关注周边的事情，不再局限于课本上的指示；让我知道人就是这么一点点的长大甚至独立。

3、今天，俺来到由山羊博士开办的动物学校，我边走边唱：“太阳当空照，鸟姨对我笑，鸟姨说：“早早早，你为什么背上小书包，我去上学校”来到校门前，我满怀激动之心踏入校门，我看到狗先生说了声：“狗先生，早！”狗先生也客气地说了声：“上学呀！好好学习。”我来到山羊博士的办公室，办了入学手续，然后被分配到甲班，我悄悄地做在一个座位上。下课后，我与许多好朋友玩耍，上学真有趣。

4、今天，又要上英语课了，以前都是妈妈带我去的，可是今天妈妈没空，怎么办呢？我对妈妈说：“妈妈，我自己去。”可妈妈对我看了两眼，就是不放心，我又说：“妈妈，我能行的，做什么事总有第一次的。”妈妈这才答应了。当我一个人坐上车也有点害怕的，等车把我送到学校我才松了一口气。有了这次经验我再也不怕一个人上学了，妈妈夸我真的长大了。

5、今天是我第一天在澳大利亚阿德莱德上学。第一节就是游泳课。我们的老师可逗了，让我们在水刚到我腰和刚到我胸口高的地方游泳。不过，在这个地方我学会了自由泳。仰泳的时候，我用脚啪嗒啪嗒地拍水。结果，我拍第一下水的时候，水淹到了我的耳朵。拍第二下水的时候，水淹到了我的脸颊。拍第三下水的时候，我就扑通一下淹下去了。

6、美国的小学，每个班才有二三十个学生，也没有固定的课程表。课堂上老师总是提出一些问题启发学生去想。老师讲完后，同学们争先恐后地发言，讨论很热烈。我们的课程都很有趣。当我们学沼泽地时，老师带着我们到一个真正的沼泽地里做试验。在学化石时，老师又带着我们到岩洞里找化石。从小学高年级开始，就要学习设计一些老师要求我们自己选定的某个小项目。完成后，每个学生要写报告。老师会把每一份报告读给大家听或传给大家看，然后，大家谈自已对这个报告的看法。这样学起来很轻松，对学过的东西也有印象。

7、上小学的时候，我在妈妈教书的学校上学，我家离学校很远，每天都和妈妈一起打的上学，下雨天还进场叫不到车，那肯定不能让小小的我独自一人上学，所以每天我看着同学们三三两两一起回家，不用家长接，我都觉得羡慕。心里暗暗地想：以后上了中学，一定要独自回家！

8、暑假时期，学校军训，我开始一个人上学了，走在路上，我觉得特别自豪，心情也非常的好，总是一边哼着歌儿一边走，有时还蹦跳一下，别提有多高兴了。放学时也和上学一样快乐，又一次还差点办了一跤呢。而且，每天回家都会接着放学时的那愉快的心情，向爸爸妈妈讲学校里的事。

9、说真的，上学真的好烦啊，每天放学的时候，老师都要留一大堆作业，每天都要做！做！做！唉，郁闷，为什么？不做就要被老师留下，留下后家长就来了，回家后还要被爸妈臭骂一顿，弄不好还要挨皮肉之苦，你说这上学有什么好。

10、随着热闹的车流、人流，到了校门口，除了源源不断往里走的学生和门口站着的几个值日生和执勤的老师，这里早被家长占据了一半的地盘：有开车的，有骑电动车的，还有一些低年级的家长伸长个脖子向校园里边目送自己的孩子进去，直到小孩的身影消失在教室门口方才恋恋不舍地离去。

11、我顿时感到一片—— 怀念啊！从小到大我都是在铃声中长大的。这打铃声怎么还没打呢？难道是打铃的人偷懒不来了，还是停电了呢 不知老师会不会来呢？听！有一阵阵的脚步声，一定是老师在拿着已经准备好的备课资料来的，还是喝了口凉水呢！

12、我快快地吃完早餐，急急忙忙地走了。到了学校，我一看人多得不行，真称得起是人山人海。我进了校门，老师正在带着同学们看着大旗杆子。开始升国旗，有一列列一队队大哥哥大姐姐扛着国旗来了。他们把旗拴到旗杆上，旗慢慢地升起来了。我这是第一次在学校看到升国旗呀。

13、我听我妈妈说，我第一次上学的时候不知道怎么回事，就是不想上学，然后拼命的哭，就是不上学，后来呢，我妈妈把我抓回家关了我一天。我一个人在房子里伤心的哭呀，哭呀，后来，无奈之下只好去上学去了，后来发现上学也没有那么差劲！！！

14、我终于上学了。心里自然有一种说不出的高兴。正如我的同伴说的那样，学校真的漂亮极了，老师对我们真的很好，一切的一切都很好。我仿佛进入了理想的天堂。

15、雾，还是和往日的一样，轻呼呼的，软绵绵的，在我的视线中蠕动着。不知不觉，我骑得越来越快，越来越轻飘飘起来，感觉脚好轻松（脚动得就跟健身房里锻炼身体的自行车速度一样快了），我感觉像是在做梦，不断得提醒自己：你在骑车啊，前方有汽车，后面有条狗（正在追我），左边有报亭，右边有电杆，千万不能睡着啊！当我再用力骑时，怎么发现随便怎么骑，两个轮子还是在原地打转，我猛得惊了一下，突然意识到--我的天呐，糟了，我亲爱的小小自行车滑链了。

16、早上，小明背着书包高高兴兴的去上学，突然在路上看见乌云密布渐渐的暗了起来，又刮起了风，把大树吹的东倒西歪的。这是，她想起自己家里又没有人。因为爸爸.妈妈都上班去了，怎么办呢？他想，要是下雨的话家里就糟了。水一定会把家里搞的湿湿的。想到这里他就转身就往家里跑去。

17、整个寒假终于过去了，我们就要背上沉重的书包去上学了。开学的第一天，看见了自己最好的朋友，就像一个世纪没有见面似得，你抱抱我，我抱抱你，回到教室，看见了班主任，依然那么美丽，数学老师，也好漂亮哦，比以前精神好多，也看到了，我们的冤家：可恶的男生们，哎，开学，等着让他们欺负吧.......

18、2月23日，是我们中小学生报名上学的日子。我带着压岁钱来到学校报名。今年报名真是出乎我的意料，一分钱也不用交，学校反而发给我们书费补贴。真是天上掉馅饼了！环境优美的校园，斩新的食堂和学生宿舍楼，宽敞明亮的教室，我们在这种像天堂一样的学校里读书，竟然不要一分钱！不但学费全免，连书费、簿费也全免，真是让我不敢相信。然而不信也不行，这是事实。当时，我激动的心都要跳出来了。我问自己：你怎么会如此幸运？赤手空拳去积攒“乌金”的美差都能让你遇到？说真的，我们这一代实在是太幸运了。免费上学，这可是我们中国开天辟地头一回啊！旧社会，穷人吃尽了没有文化的苦头。我们的太公、爷爷他们上辈人，就是因为没有钱上学，斗大的字不识一个，受尽了苦难。在共产党的领导下，我们穷人的后代，居然免费进学校读书！

1、到了高中，好消息就是教学楼里睡觉的地方只有不到5分钟的路程，有利有弊，那就是还得早起，因为住宿的人很多，而我们学校并没有再多添几个水龙头的意思。每天起来去教室，赶巧了你能碰见日出，看见太阳挂在不远的前方，和楼等高，空气虽冷但很清新，太阳总是给人带来光明和希望，我不得不承认多看见几次日出也带给我不少的好运来。

2、独自上学，看起来挺简单的，但我觉得它是我成长故事里的一个很值得回味的故事，它让我有了一点勇气；让我渐渐关注周边的事情，不再局限于课本上的指示；让我知道人就是这么一点点的长大甚至独立。

3、今天，俺来到由山羊博士开办的动物学校，我边走边唱：“太阳当空照，鸟姨对我笑，鸟姨说：“早早早，你为什么背上小书包，我去上学校”来到校门前，我满怀激动之心踏入校门，我看到狗先生说了声：“狗先生，早！”狗先生也客气地说了声：“上学呀！好好学习。”我来到山羊博士的办公室，办了入学手续，然后被分配到甲班，我悄悄地做在一个座位上。下课后，我与许多好朋友玩耍，上学真有趣。

4、今天，又要上英语课了，以前都是妈妈带我去的，可是今天妈妈没空，怎么办呢？我对妈妈说：“妈妈，我自己去。”可妈妈对我看了两眼，就是不放心，我又说：“妈妈，我能行的，做什么事总有第一次的。”妈妈这才答应了。当我一个人坐上车也有点害怕的，等车把我送到学校我才松了一口气。有了这次经验我再也不怕一个人上学了，妈妈夸我真的长大了。

5、今天是我第一天在澳大利亚阿德莱德上学。第一节就是游泳课。我们的老师可逗了，让我们在水刚到我腰和刚到我胸口高的地方游泳。不过，在这个地方我学会了自由泳。仰泳的时候，我用脚啪嗒啪嗒地拍水。结果，我拍第一下水的时候，水淹到了我的耳朵。拍第二下水的时候，水淹到了我的脸颊。拍第三下水的时候，我就扑通一下淹下去了。

6、美国的小学，每个班才有二三十个学生，也没有固定的课程表。课堂上老师总是提出一些问题启发学生去想。老师讲完后，同学们争先恐后地发言，讨论很热烈。我们的课程都很有趣。当我们学沼泽地时，老师带着我们到一个真正的沼泽地里做试验。在学化石时，老师又带着我们到岩洞里找化石。从小学高年级开始，就要学习设计一些老师要求我们自己选定的某个小项目。完成后，每个学生要写报告。老师会把每一份报告读给大家听或传给大家看，然后，大家谈自已对这个报告的看法。这样学起来很轻松，对学过的东西也有印象。

7、上小学的时候，我在妈妈教书的学校上学，我家离学校很远，每天都和妈妈一起打的上学，下雨天还进场叫不到车，那肯定不能让小小的我独自一人上学，所以每天我看着同学们三三两两一起回家，不用家长接，我都觉得羡慕。心里暗暗地想：以后上了中学，一定要独自回家！

8、暑假时期，学校军训，我开始一个人上学了，走在路上，我觉得特别自豪，心情也非常的好，总是一边哼着歌儿一边走，有时还蹦跳一下，别提有多高兴了。放学时也和上学一样快乐，又一次还差点办了一跤呢。而且，每天回家都会接着放学时的那愉快的心情，向爸爸妈妈讲学校里的事。

9、说真的，上学真的好烦啊，每天放学的时候，老师都要留一大堆作业，每天都要做！做！做！唉，郁闷，为什么？不做就要被老师留下，留下后家长就来了，回家后还要被爸妈臭骂一顿，弄不好还要挨皮肉之苦，你说这上学有什么好。

10、随着热闹的车流、人流，到了校门口，除了源源不断往里走的学生和门口站着的几个值日生和执勤的老师，这里早被家长占据了一半的地盘：有开车的，有骑电动车的，还有一些低年级的家长伸长个脖子向校园里边目送自己的孩子进去，直到小孩的身影消失在教室门口方才恋恋不舍地离去。

11、我顿时感到一片—— 怀念啊！从小到大我都是在铃声中长大的。这打铃声怎么还没打呢？难道是打铃的人偷懒不来了，还是停电了呢 不知老师会不会来呢？听！有一阵阵的脚步声，一定是老师在拿着已经准备好的备课资料来的，还是喝了口凉水呢！

12、我快快地吃完早餐，急急忙忙地走了。到了学校，我一看人多得不行，真称得起是人山人海。我进了校门，老师正在带着同学们看着大旗杆子。开始升国旗，有一列列一队队大哥哥大姐姐扛着国旗来了。他们把旗拴到旗杆上，旗慢慢地升起来了。我这是第一次在学校看到升国旗呀。

13、我听我妈妈说，我第一次上学的时候不知道怎么回事，就是不想上学，然后拼命的哭，就是不上学，后来呢，我妈妈把我抓回家关了我一天。我一个人在房子里伤心的哭呀，哭呀，后来，无奈之下只好去上学去了，后来发现上学也没有那么差劲！！！

14、我终于上学了。心里自然有一种说不出的高兴。正如我的同伴说的那样，学校真的漂亮极了，老师对我们真的很好，一切的一切都很好。我仿佛进入了理想的天堂。

15、雾，还是和往日的一样，轻呼呼的，软绵绵的，在我的视线中蠕动着。不知不觉，我骑得越来越快，越来越轻飘飘起来，感觉脚好轻松（脚动得就跟健身房里锻炼身体的自行车速度一样快了），我感觉像是在做梦，不断得提醒自己：你在骑车啊，前方有汽车，后面有条狗（正在追我），左边有报亭，右边有电杆，千万不能睡着啊！当我再用力骑时，怎么发现随便怎么骑，两个轮子还是在原地打转，我猛得惊了一下，突然意识到--我的天呐，糟了，我亲爱的小小自行车滑链了。

16、早上，小明背着书包高高兴兴的去上学，突然在路上看见乌云密布渐渐的暗了起来，又刮起了风，把大树吹的东倒西歪的。这是，她想起自己家里又没有人。因为爸爸.妈妈都上班去了，怎么办呢？他想，要是下雨的话家里就糟了。水一定会把家里搞的湿湿的。想到这里他就转身就往家里跑去。

17、整个寒假终于过去了，我们就要背上沉重的书包去上学了。开学的第一天，看见了自己最好的朋友，就像一个世纪没有见面似得，你抱抱我，我抱抱你，回到教室，看见了班主任，依然那么美丽，数学老师，也好漂亮哦，比以前精神好多，也看到了，我们的冤家：可恶的男生们，哎，开学，等着让他们欺负吧.......

18、2月23日，是我们中小学生报名上学的日子。我带着压岁钱来到学校报名。今年报名真是出乎我的意料，一分钱也不用交，学校反而发给我们书费补贴。真是天上掉馅饼了！环境优美的校园，斩新的食堂和学生宿舍楼，宽敞明亮的教室，我们在这种像天堂一样的学校里读书，竟然不要一分钱！不但学费全免，连书费、簿费也全免，真是让我不敢相信。然而不信也不行，这是事实。当时，我激动的心都要跳出来了。我问自己：你怎么会如此幸运？赤手空拳去积攒“乌金”的美差都能让你遇到？说真的，我们这一代实在是太幸运了。免费上学，这可是我们中国开天辟地头一回啊！旧社会，穷人吃尽了没有文化的苦头。我们的太公、爷爷他们上辈人，就是因为没有钱上学，斗大的字不识一个，受尽了苦难。在共产党的领导下，我们穷人的后代，居然免费进学校读书！

精选作文:走在上学的路上(400字) 作文 每当下雨天，爸爸总会为我撑起一把爱的大伞，让我头顶这一片晴空，幸福地走在上学的路上。 今天又下雨了。爸爸一手提着包，一手又为我撑起那把爱的蓝色大伞。看到爸爸习惯性地把伞倾向我这边，而他的右肩却淋着密密的雨，我想：爸爸无数次为我撑伞，而我却一次也没有为爸爸撑过伞。想到这儿，我对爸爸说：爸爸，今天我来为你撑伞！没等爸爸回答，我就拿过他手中的大伞，把它举得高高的，还像爸爸那样把伞倾向他那边。刚开始，我还觉得挺轻松，看到雨水顺着伞沿滴下来，而伞下却是一片蓝色的晴空，心里有一丝自豪。可后来，手中的那把大伞变得越来越重。原来，撑伞也不是一件容易的事！ 忽然，我发现爸爸走路的姿势很奇怪：他弓着身子，缩着脖子，看起来很吃力。我仔细一看，原来是我太矮了，伞撑不高。我看着爸爸，好想快快长高，为爸爸撑起一片更高的晴空。 沙沙沙，沙沙沙，雨点继续在伞上唱着歌、跳着舞。我希望这条上学的路变得很长很长，永远走不完。四年级:谭理尤

篇一：走在上学的路上

走在上学的路上

初中毕业已经15年了，我们毕业后以前的蓝关镇初级中学（我们当时又简称西小）就搬迁到了现在的文化路又改名为蓝田初中，在以前的蓝关镇初级中学的原址上又建了新的单位也就是现在的教师进修学校，在最近几年又办了蓝田县教师进修学校附小。这个地方也成了我们经常培训、学习的地方，经常来但是没了以前上学的那种感觉了。昨天在进校有个班主任培训会，虽然经常到进校培训但是还从来没有一个人从家里出发走着十几年前上初中的那条路，以前要么就是先到姑姑家转一圈要么就是在街道逛逛再去。昨天早上有点偷懒没来得及吃早点就在街道买了早点边吃边走，吃着吃着想起了爷爷当年总是早早的叫我起床，然后给我做早点吃，因为当年太懒的缘故总是匆匆忙忙的吃不完，拿着早点在路上就解决了。昨天吃着吃着就想起了爷爷当年年复一年的早点，还有那时时刻刻的关心，现在是没有人像爷爷那样的无微不至的关心了。记得当年礼拜天的时候爷爷为了让我睡懒觉把窗帘弄的严严实实的害怕太阳把我照醒了再把门闭住怕把我给吵醒了。上班以后礼拜五总是早早的打电话问我什么时候回来准备着好多好吃的等着我。我感觉我就是爷爷、奶奶当时生命的全部„„这些待遇在没有了爷爷、奶奶以后是从来都再没有了„„现在想起爷爷、奶奶给我的那种爱到现在还是没有人超越的，只能在心底里默默的想念并回味着！上了十几年的学给爷爷、奶奶的回报有点少了，但是当年年少的我总是想着怎样玩，没有多陪陪爷爷、奶奶，没想着他们盼着周末我回家。那时候的钱如果不够花还有爷爷做坚强的后盾，上学的时候我可是班里面的“有钱人”爷爷总是背着奶奶给我零花钱，那时的生活现在想起来那也是一个美字了得！可惜了！时光一去不复返！怀念我亲爱的爷爷、奶奶！

篇二：小学作文：上学路上

上学路上 走在上学的路上走在上学的路上，晨光洒在大地上，是那样明媚、温暖；走在上学的路上，空气带着淡淡的花香，是那样清闲，沁人心脾。走在上学的路上，花儿朝我开放，向我微笑着，好象在轻轻地鼓励我，要好好学习；走在上学的路上，小鸟站在枝着，“叽叽喳喳”地叫着，好象在为我唱歌，好让我轻松学习。走在上学的路上，想着那在操场上与同学们玩耍嬉戏，有的打沙包，有的跳皮筋······想着那在教室里，与同学们一起学习，走进书本，跟动物交朋友，向竺可桢爷爷、叶欣阿姨学习······啊，到了，到了！终于，到了我亲爱的学校。

上学路上 清晨，东边亮出了绚丽多彩的朝霞。我背着书包，行走在清清亮亮的街道上，高高兴兴地上学去。街道上来来往往的人很多很多，有去上学的学生，有去公园散步的老人，还有在站点等候公交

车的上班族。最引人注目的是那些穿着桔绿色工作服的环卫工阿姨，有的扫，有的铲，有的推着小车装垃圾，忙个不停。

我走到街道的拐角处，忽然记起了外婆放在我书包里的香蕉。我想，老师说不能带零食到学校吃，还是在校外抓紧时间吃掉吧！于是，我拉开了书包链，抽出了一个香蕉，剥开了半节皮，一边走一边吃。不一会儿，吃完了香蕉，把香蕉皮丢在了街道上。我刚丢下香蕉皮，一位环卫工阿姨走上前微笑地对我说：“小朋友，不要乱扔果壳果皮，尤其是西瓜皮、香蕉皮，不小心踩着就会滑跤的。”我一下子脸红了起来，对那位阿姨说：“你说得对，城市是我家，清洁靠大家。”阿姨竖起了大拇指，称赞我是一个好孩子，我迈着轻松的步子向学校走去。

上学路上

每天我走在上学的路上，总是东瞧西望的，我发现路上的行人都是匆匆忙忙的。

我看见路上有赶着时间上班、上学的人。有的边走边听音乐，他们时不时还会跟着音乐动几下；有的人象在发病一样，扭动身体，他们是边走边运动的人„„我向右边看过去，发现有个人慢吞吞地，象乌龟一样慢慢走路，他似乎一点儿也不怕上班迟到，好奇怪！左边的汽车从我身旁飞驰而过，后面跟着的公共汽车快到站了，人们向车站跑去拥挤上车，一会儿车子开走了，那些没挤上车的人便跟着车子追。忽然，江林宏和他妈妈骑着电瓶车从后面过来，一下子就超过了我们，只留下江林宏喊我的声音和他们远去的背影。有的人走路时，步子非常轻，走得非常快；有的人为了上班、上学不迟到，到了十字路口看见了红灯，怕迟到，都没有停车，就壮着胆子冲了过去，他们的胆子也太大了，敢闯红灯，不要命啦？！

唉，早上的路人真是匆匆忙忙的呀！

上学路上

早晨起来，背上书包，推着自行车 走出家门，踏上宽阔洁净的水泥路面，迎面扑来一阵阵浓郁的花香。大路两旁的花坛里，粉红色的月季牡丹、大红色的玫瑰花正在开放，许多小蜜蜂嗡嗡地飞着，围着花朵在采蜜。虞美人的花朵一片火红，小蝴蝶自由自在地在花丛中飞舞，从这一朵花上飞到那一朵上。街道两旁居民小区新建的楼房里，不时飘出诱人的做菜的鱼肉香。

邻居家的车辆不断地从身边驶过，什么“五菱之光”啦，“桑塔纳”啦，还有“宝马”，他们有的去城里办事，有的到茶园里收购鲜茶叶。拖拉机“突突”地响着，叔叔拉着婶子去地里种花生。拖拉机上有花生播种机，有地膜覆盖机。婶子高兴地和路边的阿姨打招呼，告诉她机子好用，干得又快又好。婶子一边说，一边笑，流露出满意的喜悦。

往前走，来到了刘大爷家的大棚。他爷俩今年搞了四个大棚，两个西红柿棚，两个草莓棚，刘大哥正在从棚里往外搬运西红柿，装到拖拉机上。刘大爷塞给我两个又

大又红的西红柿，让我带着中午吃。前天，就听妈妈说刘大爷家的四个棚就收入四万多元啦。看着刘大爷高兴的样子，我心里想：“党的富民政策真好，农民的收入真大。”转过一个弯，就到了茶园了。刚下过雨，茶叶显得更绿了，在阳光下闪着绿油油的光。姑娘们正在采茶，五颜六色的衣服就像一朵朵盛开的花，点缀在茶园里，仿佛一幅活的画。松树底下商贩正在收购鲜叶，

茶尖130元一斤，一芽一叶30元一斤。杨婶家承包的四亩茶园每天早晨能采出20斤茶尖，我算了一下，能卖2600元钱！难怪杨婶刚买了洗衣机，又添了电冰箱呢！

浮来青生态园的喇叭里正在播放《谁不说俺家乡好》，是啊，俺的家乡太好了，她和祖国各地一样，正在发生着天翻地覆的巨大变化。

指导教师：王兆堂

篇三：走在上学的路上

走在上学的路上

每当下雨天，爸爸总会为我撑起一把爱的大伞，让我头顶这一片晴空，幸福地走在上学的路上。

今天又下雨了。爸爸一手提着包，一手又为我撑起那把爱的蓝色大伞。看到爸爸习惯性地把伞倾向我这边，而他的右肩却淋着密密的雨，我想：“爸爸无数次为我撑伞，而我却一次也没有为爸爸撑过伞。”想到这儿，我对爸爸说：“爸爸，今天我来为你撑伞！”没等爸爸回答，我就拿过他手中的大伞，把它举得高高的，还像爸爸那样把伞倾向他那边。刚开始，我还觉得挺轻松，看到雨水顺着伞沿滴下来，而伞下却是一片蓝色的晴空，心里有一丝自豪。可后来，手中的那把大伞变得越来越重。原来，撑伞也不是一件容易的事！

忽然，我发现爸爸走路的姿势很奇怪：他弓着身子，缩着脖子，看起来很吃力。我仔细一看，原来是我太矮了，伞撑不高。我看着爸爸，好想快快长高，为爸爸撑起一片更高的晴空。

“沙沙沙，沙沙沙”，雨点继续在伞上唱着歌、跳着舞。我希望这条上学的路变得很长很长，永远走不完。

精选作文:走在上学的路上(400字) 作文 每当下雨天，爸爸总会为我撑起一把爱的大伞，让我头顶这一片晴空，幸福地走在上学的路上。 今天又下雨了。爸爸一手提着包，一手又为我撑起那把爱的蓝色大伞。看到爸爸习惯性地把伞倾向我这边，而他的右肩却淋着密密的雨，我想：爸爸无数次为我撑伞，而我却一次也没有为爸爸撑过伞。想到这儿，我对爸爸说：爸爸，今天我来为你撑伞！没等爸爸回答，我就拿过他手中的大伞，把它举得高高的，还像爸爸那样把伞倾向他那边。刚开始，我还觉得挺轻松，看到雨水顺着伞沿滴下来，而伞下却是一片蓝色的晴空，心里有一丝自豪。可后来，手中的那把大伞变得越来越重。原来，撑伞也不是一件容易的事！ 忽然，我发现爸爸走路的姿势很奇怪：他弓着身子，缩着脖子，看起来很吃力。我仔细一看，原来是我太矮了，伞撑不高。我看着爸爸，好想快快长高，为爸爸撑起一片更高的晴空。 沙沙沙，沙沙沙，雨点继续在伞上唱着歌、跳着舞。我希望这条上学的路变得很长很长，永远走不完。四年级:谭理尤

篇一：走在上学的路上

走在上学的路上

初中毕业已经15年了，我们毕业后以前的蓝关镇初级中学（我们当时又简称西小）就搬迁到了现在的文化路又改名为蓝田初中，在以前的蓝关镇初级中学的原址上又建了新的单位也就是现在的教师进修学校，在最近几年又办了蓝田县教师进修学校附小。这个地方也成了我们经常培训、学习的地方，经常来但是没了以前上学的那种感觉了。昨天在进校有个班主任培训会，虽然经常到进校培训但是还从来没有一个人从家里出发走着十几年前上初中的那条路，以前要么就是先到姑姑家转一圈要么就是在街道逛逛再去。昨天早上有点偷懒没来得及吃早点就在街道买了早点边吃边走，吃着吃着想起了爷爷当年总是早早的叫我起床，然后给我做早点吃，因为当年太懒的缘故总是匆匆忙忙的吃不完，拿着早点在路上就解决了。昨天吃着吃着就想起了爷爷当年年复一年的早点，还有那时时刻刻的关心，现在是没有人像爷爷那样的无微不至的关心了。记得当年礼拜天的时候爷爷为了让我睡懒觉把窗帘弄的严严实实的害怕太阳把我照醒了再把门闭住怕把我给吵醒了。上班以后礼拜五总是早早的打电话问我什么时候回来准备着好多好吃的等着我。我感觉我就是爷爷、奶奶当时生命的全部„„这些待遇在没有了爷爷、奶奶以后是从来都再没有了„„现在想起爷爷、奶奶给我的那种爱到现在还是没有人超越的，只能在心底里默默的想念并回味着！上了十几年的学给爷爷、奶奶的回报有点少了，但是当年年少的我总是想着怎样玩，没有多陪陪爷爷、奶奶，没想着他们盼着周末我回家。那时候的钱如果不够花还有爷爷做坚强的后盾，上学的时候我可是班里面的“有钱人”爷爷总是背着奶奶给我零花钱，那时的生活现在想起来那也是一个美字了得！可惜了！时光一去不复返！怀念我亲爱的爷爷、奶奶！

篇二：小学作文：上学路上

上学路上 走在上学的路上走在上学的路上，晨光洒在大地上，是那样明媚、温暖；走在上学的路上，空气带着淡淡的花香，是那样清闲，沁人心脾。走在上学的路上，花儿朝我开放，向我微笑着，好象在轻轻地鼓励我，要好好学习；走在上学的路上，小鸟站在枝着，“叽叽喳喳”地叫着，好象在为我唱歌，好让我轻松学习。走在上学的路上，想着那在操场上与同学们玩耍嬉戏，有的打沙包，有的跳皮筋······想着那在教室里，与同学们一起学习，走进书本，跟动物交朋友，向竺可桢爷爷、叶欣阿姨学习······啊，到了，到了！终于，到了我亲爱的学校。

上学路上 清晨，东边亮出了绚丽多彩的朝霞。我背着书包，行走在清清亮亮的街道上，高高兴兴地上学去。街道上来来往往的人很多很多，有去上学的学生，有去公园散步的老人，还有在站点等候公交

车的上班族。最引人注目的是那些穿着桔绿色工作服的环卫工阿姨，有的扫，有的铲，有的推着小车装垃圾，忙个不停。

我走到街道的拐角处，忽然记起了外婆放在我书包里的香蕉。我想，老师说不能带零食到学校吃，还是在校外抓紧时间吃掉吧！于是，我拉开了书包链，抽出了一个香蕉，剥开了半节皮，一边走一边吃。不一会儿，吃完了香蕉，把香蕉皮丢在了街道上。我刚丢下香蕉皮，一位环卫工阿姨走上前微笑地对我说：“小朋友，不要乱扔果壳果皮，尤其是西瓜皮、香蕉皮，不小心踩着就会滑跤的。”我一下子脸红了起来，对那位阿姨说：“你说得对，城市是我家，清洁靠大家。”阿姨竖起了大拇指，称赞我是一个好孩子，我迈着轻松的步子向学校走去。

上学路上

每天我走在上学的路上，总是东瞧西望的，我发现路上的行人都是匆匆忙忙的。

我看见路上有赶着时间上班、上学的人。有的边走边听音乐，他们时不时还会跟着音乐动几下；有的人象在发病一样，扭动身体，他们是边走边运动的人„„我向右边看过去，发现有个人慢吞吞地，象乌龟一样慢慢走路，他似乎一点儿也不怕上班迟到，好奇怪！左边的汽车从我身旁飞驰而过，后面跟着的公共汽车快到站了，人们向车站跑去拥挤上车，一会儿车子开走了，那些没挤上车的人便跟着车子追。忽然，江林宏和他妈妈骑着电瓶车从后面过来，一下子就超过了我们，只留下江林宏喊我的声音和他们远去的背影。有的人走路时，步子非常轻，走得非常快；有的人为了上班、上学不迟到，到了十字路口看见了红灯，怕迟到，都没有停车，就壮着胆子冲了过去，他们的胆子也太大了，敢闯红灯，不要命啦？！

唉，早上的路人真是匆匆忙忙的呀！

上学路上

早晨起来，背上书包，推着自行车 走出家门，踏上宽阔洁净的水泥路面，迎面扑来一阵阵浓郁的花香。大路两旁的花坛里，粉红色的月季牡丹、大红色的玫瑰花正在开放，许多小蜜蜂嗡嗡地飞着，围着花朵在采蜜。虞美人的花朵一片火红，小蝴蝶自由自在地在花丛中飞舞，从这一朵花上飞到那一朵上。街道两旁居民小区新建的楼房里，不时飘出诱人的做菜的鱼肉香。

邻居家的车辆不断地从身边驶过，什么“五菱之光”啦，“桑塔纳”啦，还有“宝马”，他们有的去城里办事，有的到茶园里收购鲜茶叶。拖拉机“突突”地响着，叔叔拉着婶子去地里种花生。拖拉机上有花生播种机，有地膜覆盖机。婶子高兴地和路边的阿姨打招呼，告诉她机子好用，干得又快又好。婶子一边说，一边笑，流露出满意的喜悦。

往前走，来到了刘大爷家的大棚。他爷俩今年搞了四个大棚，两个西红柿棚，两个草莓棚，刘大哥正在从棚里往外搬运西红柿，装到拖拉机上。刘大爷塞给我两个又

大又红的西红柿，让我带着中午吃。前天，就听妈妈说刘大爷家的四个棚就收入四万多元啦。看着刘大爷高兴的样子，我心里想：“党的富民政策真好，农民的收入真大。”转过一个弯，就到了茶园了。刚下过雨，茶叶显得更绿了，在阳光下闪着绿油油的光。姑娘们正在采茶，五颜六色的衣服就像一朵朵盛开的花，点缀在茶园里，仿佛一幅活的画。松树底下商贩正在收购鲜叶，

茶尖130元一斤，一芽一叶30元一斤。杨婶家承包的四亩茶园每天早晨能采出20斤茶尖，我算了一下，能卖2600元钱！难怪杨婶刚买了洗衣机，又添了电冰箱呢！

浮来青生态园的喇叭里正在播放《谁不说俺家乡好》，是啊，俺的家乡太好了，她和祖国各地一样，正在发生着天翻地覆的巨大变化。

指导教师：王兆堂

篇三：走在上学的路上

走在上学的路上

每当下雨天，爸爸总会为我撑起一把爱的大伞，让我头顶这一片晴空，幸福地走在上学的路上。

今天又下雨了。爸爸一手提着包，一手又为我撑起那把爱的蓝色大伞。看到爸爸习惯性地把伞倾向我这边，而他的右肩却淋着密密的雨，我想：“爸爸无数次为我撑伞，而我却一次也没有为爸爸撑过伞。”想到这儿，我对爸爸说：“爸爸，今天我来为你撑伞！”没等爸爸回答，我就拿过他手中的大伞，把它举得高高的，还像爸爸那样把伞倾向他那边。刚开始，我还觉得挺轻松，看到雨水顺着伞沿滴下来，而伞下却是一片蓝色的晴空，心里有一丝自豪。可后来，手中的那把大伞变得越来越重。原来，撑伞也不是一件容易的事！

忽然，我发现爸爸走路的姿势很奇怪：他弓着身子，缩着脖子，看起来很吃力。我仔细一看，原来是我太矮了，伞撑不高。我看着爸爸，好想快快长高，为爸爸撑起一片更高的晴空。

“沙沙沙，沙沙沙”，雨点继续在伞上唱着歌、跳着舞。我希望这条上学的路变得很长很长，永远走不完。

“我想上学！”

城内小学

五年(4)班

林梦涵

“我想上学，真的想上……”这个稚嫩的声音一直回荡在我的耳边。这是一个小女孩发自内心的呼唤，也是她的心愿。

去年暑假，我来到乡下亲戚家玩。来到这个村子几天后，刚来时的新鲜感，好奇心消失后，觉得好无聊，于是我把带来的书拿出来消遣。我夹着书，来到一条小溪边看起来。不一会儿，一个放牛的小女孩向我这儿走来，她甜甜地冲着我笑，我也朝她笑了笑。只见她扎着羊角辫儿，一双大眼睛就像这儿清澈的溪水一般，眼里透着一种期望。她甩了一下长鞭子，让牛独自走向一边，然后凑到我身边，指着我的书说：“姐姐，我能看看你的书吗？”她那双忽闪忽闪的大眼睛乞求着。“好吧！”我爽快地递给她一本书。她如获至宝，摩挲着书面，轻轻翻开书看起来。看得出她非常高兴，深深地被那本书吸引了。

老天不作美，一会儿，下起了小雨。“姐姐，去我家避避雨吧，喏，我家很近的。”我顺着她手指的方向，看见山脚下孤立着一间小石屋，它小得叫人担心能否进去。我随她来到屋前，环视着这低矮的房子，正犹豫要不要进去，小女孩已拉着我走进了屋里，只见屋内除了破旧的床和桌椅，就是暗黑的墙壁。屋里光线很暗，我细细看去，一个妇女斜躺在床上，似乎正熟睡，她脸色惨白，好像被病魔折磨得已奄奄一息。床边搁着一碗冒着热气的中药。床边坐着一个六七岁的小男孩，他衣裳褴褛，见了我这陌生人，咬着手指，盯着我看。难道这就是小女孩的家吗？我简直不敢相信自己的眼睛。

小女孩让我坐下，然后就坐在门槛上，一动不动地看着书，还在废纸上写写画画。我走过去，啊，多么娟秀的字体！“你上几年级了？”我和她搭话。“我……”她低下头，眼睛黯然无光，几缕头发垂下来，“我二年级就退学了……”我发现她眼里噙着泪水，“我家穷，妈又有病，哪儿有钱上学！从前弟弟还小，爸爸就让我去上学，可眼看弟弟也快上学了，妈妈又病得厉害，爸爸就让我别上了，他说女娃儿不上学一样生活，弟弟是男丁，应该让弟弟去上学……”“你想上学吗？”我问。“我想上学！从一年级到二年级，我一直是三好学生，我真想再回到学校，回到老师和同学们的身边……”说着，泪花已从她的眼眶里涌了出来。我一时竟不知该怎么安慰她，只觉得鼻子酸酸的，

不一会儿，雨停了。我怕妈妈担心，便夹起书，匆匆走出门。我正低头走路。“姐姐……”我回过头，只见小女孩气喘吁吁地跑过来。从怀里掏出一只羽翼尚未丰满的雏鸡，低着头说：“姐姐，我能用这只小鸡换你一本书吗？”她很紧张，使劲搓着脚。我注视着她，那只雏鸡也呆望着我，眼里渴望着什么。“小鸡你拿回去，书都送给你了！” 我毫不犹豫地说。我和她萍水相逢，我不知道为什么要这么做，但我觉得应该这样做。小女孩缓缓接过书，泪水落在小鸡的羽翼上。她饱含深情地说了声：“谢谢！”并朝我深深地鞠了一躬。

此时的我，心潮起伏。小女孩那双充满企盼与感激的大眼睛永远定格在我的心中。

“我想上学，我真的想上学……”这是一个乡下女孩小小的，质朴的心愿！我在心中默默地祝愿她：早日重返校园。

(指导教师

沈妮娜)

“我想上学！”

城内小学

五年(4)班

林梦涵

“我想上学，真的想上……”这个稚嫩的声音一直回荡在我的耳边。这是一个小女孩发自内心的呼唤，也是她的心愿。

去年暑假，我来到乡下亲戚家玩。来到这个村子几天后，刚来时的新鲜感，好奇心消失后，觉得好无聊，于是我把带来的书拿出来消遣。我夹着书，来到一条小溪边看起来。不一会儿，一个放牛的小女孩向我这儿走来，她甜甜地冲着我笑，我也朝她笑了笑。只见她扎着羊角辫儿，一双大眼睛就像这儿清澈的溪水一般，眼里透着一种期望。她甩了一下长鞭子，让牛独自走向一边，然后凑到我身边，指着我的书说：“姐姐，我能看看你的书吗？”她那双忽闪忽闪的大眼睛乞求着。“好吧！”我爽快地递给她一本书。她如获至宝，摩挲着书面，轻轻翻开书看起来。看得出她非常高兴，深深地被那本书吸引了。

老天不作美，一会儿，下起了小雨。“姐姐，去我家避避雨吧，喏，我家很近的。”我顺着她手指的方向，看见山脚下孤立着一间小石屋，它小得叫人担心能否进去。我随她来到屋前，环视着这低矮的房子，正犹豫要不要进去，小女孩已拉着我走进了屋里，只见屋内除了破旧的床和桌椅，就是暗黑的墙壁。屋里光线很暗，我细细看去，一个妇女斜躺在床上，似乎正熟睡，她脸色惨白，好像被病魔折磨得已奄奄一息。床边搁着一碗冒着热气的中药。床边坐着一个六七岁的小男孩，他衣裳褴褛，见了我这陌生人，咬着手指，盯着我看。难道这就是小女孩的家吗？我简直不敢相信自己的眼睛。

小女孩让我坐下，然后就坐在门槛上，一动不动地看着书，还在废纸上写写画画。我走过去，啊，多么娟秀的字体！“你上几年级了？”我和她搭话。“我……”她低下头，眼睛黯然无光，几缕头发垂下来，“我二年级就退学了……”我发现她眼里噙着泪水，“我家穷，妈又有病，哪儿有钱上学！从前弟弟还小，爸爸就让我去上学，可眼看弟弟也快上学了，妈妈又病得厉害，爸爸就让我别上了，他说女娃儿不上学一样生活，弟弟是男丁，应该让弟弟去上学……”“你想上学吗？”我问。“我想上学！从一年级到二年级，我一直是三好学生，我真想再回到学校，回到老师和同学们的身边……”说着，泪花已从她的眼眶里涌了出来。我一时竟不知该怎么安慰她，只觉得鼻子酸酸的，

不一会儿，雨停了。我怕妈妈担心，便夹起书，匆匆走出门。我正低头走路。“姐姐……”我回过头，只见小女孩气喘吁吁地跑过来。从怀里掏出一只羽翼尚未丰满的雏鸡，低着头说：“姐姐，我能用这只小鸡换你一本书吗？”她很紧张，使劲搓着脚。我注视着她，那只雏鸡也呆望着我，眼里渴望着什么。“小鸡你拿回去，书都送给你了！” 我毫不犹豫地说。我和她萍水相逢，我不知道为什么要这么做，但我觉得应该这样做。小女孩缓缓接过书，泪水落在小鸡的羽翼上。她饱含深情地说了声：“谢谢！”并朝我深深地鞠了一躬。

此时的我，心潮起伏。小女孩那双充满企盼与感激的大眼睛永远定格在我的心中。

“我想上学，我真的想上学……”这是一个乡下女孩小小的，质朴的心愿！我在心中默默地祝愿她：早日重返校园。

(指导教师

沈妮娜)

《背着爸爸上学》这部电影主要讲了：有一家人，他们家境贫寒，很早就失去了妈妈，但他们也很幸运，有着一个爱他们的父亲。他们一家共三个人，小男孩叫石娃，他们姐弟俩都很想上学，但父亲的钱只能供的起一个孩子上学，便决定采用勺子的方法，勺把指向谁，谁就去上学，石娃运气很好，他也很争气，拿了许多奖状。但是，学费成了他们最烦恼，也是最痛苦的问题了，于是，父亲四处寻找工作，工作期间不小心从拖拉机上摔了下来，腿受伤了，二大爷见了便给了他12元钱，而父亲却没有用，全部给了石娃，让他交学费，看到这里我快要哭了，这是一位多么伟大的父亲，为了自己的孩子可以付出一切代价。虽然他们很穷，但仍然充满了浓浓的爱。坐在后面的一位男生却说：“他们上学才交12元钱，也太好了吧！”话音刚落，我和他的同桌便瞪了他一眼。

石娃渐渐长大了，但是在学校的宿舍里，他受尽了欺负，一次他的姐姐来给他送来了热乎乎的包子，当他姐姐走后，宿舍里的男生，立马把包子抢光了，他从来不告诉姐姐，怕她担心。如果当时我在那里，我一定会把那些抢包子的男生揍扁。石娃的姐姐嫁人了，家里只剩下他和父亲了。父亲还因为出了一次意外而中风了。石娃拿到了大学申请书。可是他左右为难，他很想上学，可又放心不下父亲，最终决定留下来照顾父亲，把申请书给撕了。当爸爸知道后，不想连累他，便跳井了，石娃最终答应了，每天背着父亲过河。小时候，爸爸背着他上学，现在却是他背着父亲上学。

看了这个电影后，我真不如他，在这么好的环境下也不好好读书。我们也应该去孝敬父母。

现在虽然经济条件好，却使过多的孩子像温室里的花朵经不起风吹雨打。缺少了那种艰苦条件下所练就的坚强与意志。这是现在的孩子，也是我们必须深思的一个问题。环境能改变一个人吗？石娃用行动诠释了这一切。逆境造就人才。

六年级:李燕君

《背着爸爸上学》这部电影主要讲了：有一家人，他们家境贫寒，很早就失去了妈妈，但他们也很幸运，有着一个爱他们的父亲。他们一家共三个人，小男孩叫石娃，他们姐弟俩都很想上学，但父亲的钱只能供的起一个孩子上学，便决定采用勺子的方法，勺把指向谁，谁就去上学，石娃运气很好，他也很争气，拿了许多奖状。但是，学费成了他们最烦恼，也是最痛苦的问题了，于是，父亲四处寻找工作，工作期间不小心从拖拉机上摔了下来，腿受伤了，二大爷见了便给了他12元钱，而父亲却没有用，全部给了石娃，让他交学费，看到这里我快要哭了，这是一位多么伟大的父亲，为了自己的孩子可以付出一切代价。虽然他们很穷，但仍然充满了浓浓的爱。坐在后面的一位男生却说：“他们上学才交12元钱，也太好了吧！”话音刚落，我和他的同桌便瞪了他一眼。

石娃渐渐长大了，但是在学校的宿舍里，他受尽了欺负，一次他的姐姐来给他送来了热乎乎的包子，当他姐姐走后，宿舍里的男生，立马把包子抢光了，他从来不告诉姐姐，怕她担心。如果当时我在那里，我一定会把那些抢包子的男生揍扁。石娃的姐姐嫁人了，家里只剩下他和父亲了。父亲还因为出了一次意外而中风了。石娃拿到了大学申请书。可是他左右为难，他很想上学，可又放心不下父亲，最终决定留下来照顾父亲，把申请书给撕了。当爸爸知道后，不想连累他，便跳井了，石娃最终答应了，每天背着父亲过河。小时候，爸爸背着他上学，现在却是他背着父亲上学。

看了这个电影后，我真不如他，在这么好的环境下也不好好读书。我们也应该去孝敬父母。

现在虽然经济条件好，却使过多的孩子像温室里的花朵经不起风吹雨打。缺少了那种艰苦条件下所练就的坚强与意志。这是现在的孩子，也是我们必须深思的一个问题。环境能改变一个人吗？石娃用行动诠释了这一切。逆境造就人才。

六年级:李燕君

上学路上作文400字

篇一：上学路上作文400字

作者/杨程翔

我对世界总抱着怀疑的态度，看谁都可疑。最近，父母加强了对我的安全教育，给我讲了一些恐怖案例，现在我变的更加多疑。

上学路上，虽然我坐的是班车，但是还要自己走过一座天桥才到学校。这短短的两百米，对我来说却像几千米那么长。对面过来一个人，我就会想他是不是小偷；有人在后面走，我就又会想他是不是在跟踪我，伺机抢劫。我一觉得后面有人，就飞快地走到前面同学的更前面去，才感到安全。

我就这样一次又一次被想象中的坏人“跟踪”“追杀”，心惊胆战。只有我像风一样冲进教室后，想象力才勉强被控制住。气喘吁吁地坐下，我才会松一口气。所以，我每次上学路上都是痛苦的，仅仅是因为我的多疑。

我现在开始反省我的性格：有时适当的怀疑是好事，但过度怀疑就很不好。

我是不是应该鼓励自己：有时候，对于这个“危险”的世界，我们必须选择相信。相信世界上好人多，相信别人，相信自己„„多疑，会让自己担惊受怕；而信任，才是一种>幸福的品德呢。

我想，应该改变自己了。

点 评

很打动人的一篇小练笔。不要和陌生人说话，我也常跟学生叮嘱。现在是不是应该有所改变呢？

（指导老师：袁峰 计承山）

篇二：上学路上作文

想起在澳大利亚生活的那段时间，其中有很多难忘的事，但最让我怀念的是每天上学所经过的那天美丽的小路。

因为学校离家不远，大部分时间我都是和妈妈步行上学。每天在路上我都能发现很多美好的、有趣的事情。我最喜欢看湛蓝天空上的朵朵白云、我最喜欢逗弄雨后小路上的蜗牛、最最喜欢的是欣赏道路两旁的风景。因为马路两旁都是有不同人家的花园组成的：这里有高大挺拔的大树，垂着淡紫色的小花，像羞答答的小女孩；这里有挂满金黄

色果实的柠檬树和枇杷树；这里有五彩缤纷、姹紫嫣红的花；这里有让我惊叹的挂在银色小草上的金色小花；这里有变化多端的小草„„让我感到奇怪的是，澳大利亚的小草，冬天生机勃勃，清脆欲滴，夏天时却被晒成的枯黄色。而我最喜欢雨后的小草，当早上的阳光照耀在挂着露珠的小草身上，你甚至可以在露珠和露珠之间发现一条小小的彩虹！如此平凡的小草竟变得如此高贵！

如果天气不好，妈妈就会开车送我上学。这里的马路虽然没有中国的宽，车也挺多的，但是所有的行人和车辆都很有规矩，而且互相谦让，几乎不堵车。所以我妈妈说，每天开车回家后心情都极好。我真希望我们中国的交通也能像这里一样，这样我妈妈每天都能心情舒畅了！

上学路上，也有扫兴的事，那就是我妈妈为了不让我耽误国内太多的功课，每天上学都逼着我背单词，破坏我的兴致。如果是周一周二的早上我就更没兴致了，因为这两天有我最讨厌的英语课。我所上的英语课是学校专门给我们五六个国际学生请的义工老师。这个老师是我见过最厉害的老师，不仅不停地骂我们，不写作业还打手，这两天上学路上我总是担惊受怕的。

上学路上，有我的喜怒哀乐，我永远难以忘怀！

篇三：上学路上作文400字

上学期将要结束的时候，下了一场很大的雪。雪厚得连车子都不能开了，可老天爷还是没有一点要停下来的意思。妈妈就陪着我步行上学。

去学校的路上，大雪纷飞。妈妈叫我躲在她身后，以免雪伤着了我的脸和耳。我看看妈妈的帽子上都是雪，像一位白发苍苍的老婆婆。走了一会儿，妈妈转过身来摸摸我的小脸蛋说：“你看脸都冰凉的了，冷不冷呀？”我说：“还行。”我看看妈妈的脸通红通红的，像火烧似的，而且手都僵硬了。再看看路面，积雪被车轮子压过后变成了冰块，硬邦邦的。这时，妈妈说：“把书包给我，我帮你背。冰着的路要慢慢走。”我说：“好的。”我一没留心，脚下一块凸起的冰就把我绊倒在了地上，妈妈看见了急忙走过来，扶我起来对我说：“渝杰，妈妈背你走吧！”就这样我趴在了妈妈的背上。妈妈背着我一步一个脚印到了学校大门口。我看见妈妈那红彤彤的脸上已经流满了汗，我的眼眶里湿润了。这时我才知道母爱是多么伟大啊！

这件事情使我明白了妈妈对我的爱有多深，我心想：长大以后一定要报答妈妈，让妈妈过上幸福的日子。

上学路上作文400字

篇一：上学路上作文400字

作者/杨程翔

我对世界总抱着怀疑的态度，看谁都可疑。最近，父母加强了对我的安全教育，给我讲了一些恐怖案例，现在我变的更加多疑。

上学路上，虽然我坐的是班车，但是还要自己走过一座天桥才到学校。这短短的两百米，对我来说却像几千米那么长。对面过来一个人，我就会想他是不是小偷；有人在后面走，我就又会想他是不是在跟踪我，伺机抢劫。我一觉得后面有人，就飞快地走到前面同学的更前面去，才感到安全。

我就这样一次又一次被想象中的坏人“跟踪”“追杀”，心惊胆战。只有我像风一样冲进教室后，想象力才勉强被控制住。气喘吁吁地坐下，我才会松一口气。所以，我每次上学路上都是痛苦的，仅仅是因为我的多疑。

我现在开始反省我的性格：有时适当的怀疑是好事，但过度怀疑就很不好。

我是不是应该鼓励自己：有时候，对于这个“危险”的世界，我们必须选择相信。相信世界上好人多，相信别人，相信自己„„多疑，会让自己担惊受怕；而信任，才是一种>幸福的品德呢。

我想，应该改变自己了。

点 评

很打动人的一篇小练笔。不要和陌生人说话，我也常跟学生叮嘱。现在是不是应该有所改变呢？

（指导老师：袁峰 计承山）

篇二：上学路上作文

想起在澳大利亚生活的那段时间，其中有很多难忘的事，但最让我怀念的是每天上学所经过的那天美丽的小路。

因为学校离家不远，大部分时间我都是和妈妈步行上学。每天在路上我都能发现很多美好的、有趣的事情。我最喜欢看湛蓝天空上的朵朵白云、我最喜欢逗弄雨后小路上的蜗牛、最最喜欢的是欣赏道路两旁的风景。因为马路两旁都是有不同人家的花园组成的：这里有高大挺拔的大树，垂着淡紫色的小花，像羞答答的小女孩；这里有挂满金黄

色果实的柠檬树和枇杷树；这里有五彩缤纷、姹紫嫣红的花；这里有让我惊叹的挂在银色小草上的金色小花；这里有变化多端的小草„„让我感到奇怪的是，澳大利亚的小草，冬天生机勃勃，清脆欲滴，夏天时却被晒成的枯黄色。而我最喜欢雨后的小草，当早上的阳光照耀在挂着露珠的小草身上，你甚至可以在露珠和露珠之间发现一条小小的彩虹！如此平凡的小草竟变得如此高贵！

如果天气不好，妈妈就会开车送我上学。这里的马路虽然没有中国的宽，车也挺多的，但是所有的行人和车辆都很有规矩，而且互相谦让，几乎不堵车。所以我妈妈说，每天开车回家后心情都极好。我真希望我们中国的交通也能像这里一样，这样我妈妈每天都能心情舒畅了！

上学路上，也有扫兴的事，那就是我妈妈为了不让我耽误国内太多的功课，每天上学都逼着我背单词，破坏我的兴致。如果是周一周二的早上我就更没兴致了，因为这两天有我最讨厌的英语课。我所上的英语课是学校专门给我们五六个国际学生请的义工老师。这个老师是我见过最厉害的老师，不仅不停地骂我们，不写作业还打手，这两天上学路上我总是担惊受怕的。

上学路上，有我的喜怒哀乐，我永远难以忘怀！

篇三：上学路上作文400字

上学期将要结束的时候，下了一场很大的雪。雪厚得连车子都不能开了，可老天爷还是没有一点要停下来的意思。妈妈就陪着我步行上学。

去学校的路上，大雪纷飞。妈妈叫我躲在她身后，以免雪伤着了我的脸和耳。我看看妈妈的帽子上都是雪，像一位白发苍苍的老婆婆。走了一会儿，妈妈转过身来摸摸我的小脸蛋说：“你看脸都冰凉的了，冷不冷呀？”我说：“还行。”我看看妈妈的脸通红通红的，像火烧似的，而且手都僵硬了。再看看路面，积雪被车轮子压过后变成了冰块，硬邦邦的。这时，妈妈说：“把书包给我，我帮你背。冰着的路要慢慢走。”我说：“好的。”我一没留心，脚下一块凸起的冰就把我绊倒在了地上，妈妈看见了急忙走过来，扶我起来对我说：“渝杰，妈妈背你走吧！”就这样我趴在了妈妈的背上。妈妈背着我一步一个脚印到了学校大门口。我看见妈妈那红彤彤的脸上已经流满了汗，我的眼眶里湿润了。这时我才知道母爱是多么伟大啊！

这件事情使我明白了妈妈对我的爱有多深，我心想：长大以后一定要报答妈妈，让妈妈过上幸福的日子。