平常，我最经常看的还得数阳光姐姐写的书了，她写的书很真实，非常贴近生活，其中，《阳光姐姐小书房》系列称的上是她写过的最有趣好玩的一套。书中有很多幽默搞笑的对话，每次都能把人从烦恼和生气中拉回快乐的海洋中，再加上故事内容丰富、曲折离奇，让人百看不厌。最近，我在阳光姐姐的QQ空间中得知，《阳光姐姐小书房》又添了“一名新兵”，叫做《青蛙军团爱地球》。我一听到这个书名，脑海里就浮现了两年前的一部电影叫做《长江七号爱地球》。没想到名字会如此的雷同，这加强了我对这本书是好奇心。出了新书，我当然不能坐以待毙，一放学，我就跑到书店，买到了这本书。几个小时就看完了，看完后，我感触很深，明白了很多关于地球环保的知识和地球正面临的危机。这本书主要是以“低碳环保”这个时尚的词语为主题写的。看完后，我也成为了一名“悲观主义者”。我身为地球村的居民，不得不为地球的未来而感到担心、恐惧。现在的人类都贪婪、虚荣，为了得到金钱而不择手段。他们不知道猎杀掉了多少只无辜的动物，活熊取胆、虐待老虎等行为让我对人类充满了仇恨，他们对动物充满了不尊重，还以为动物天生就是为了我们人类服务的，死也没什么大不了。而且还用它们的皮毛做成衣服、奢侈品、钱包……，并以昂贵的价格出售。哎~，这些愚昧无知的人类啊！你们难道还没有发觉吗？那些海啸、地震、洪水……其实就是大自然在发怒。总有一天，人类会对自己犯下的滔天大罪而感到自责，可这一切都已经晚了。

这本书主要讲了华汪德为了和班里著名的丸子军团相抗衡，他把科学三人组改名为青蛙军团，并以环保和低碳作为组合宗旨。笨小孩黄金鑫以他的一系列看似傻傻的行为，令大家刮目相看，就连胡老师和石老师都对他赞誉有加。虽然爸爸对他的行为不以为然，但是，“笨小孩”又一次焕发出了光彩。其中，我最喜欢的就是主角笨小孩黄金鑫。他为了环保，把旧衣架改造成一把教鞭，送给老师。他为了做这把教鞭，还把自己的手指弄伤了，可同学们看到它做的教鞭时并不领情，都以“丑”字来形容，但他还是执意要送给胡老师。他的那种坚定不移的意志力和遇上困难绝不流泪的勇气深深地感动了我们。从他的身上，我还明白了一个道理：“一个人他笨不笨都没关系，不过，他要有自信心，勇气还有百折不饶的意志力，有了它们，便能长期处于不败之地。”

我觉得青蛙军团的那几个“小青蛙”很值得我们学习。他们为了节约水资源，每星期洗澡的次数不超过3次；在胡老师的提倡下，他们都坚持用钢笔写字；听写的时候，他们为了减少伐木，不是用白纸听写，而是用试卷的空白部分听写……再看看我们，都是地球人差距怎么就那么大呢？要是人人都有青蛙军团那么环保，大自然就再也不会发怒了。

醒悟吧，人类！我们都只有一个地球。（科学家已经研究过了，以目前的科技和环境，只有地球适合人类生存。就算有水也不行，没有氧气，没有大气层）要是它被破坏了，大家就只能等死了。

四年级:周伟智

平常，我最经常看的还得数阳光姐姐写的书了，她写的书很真实，非常贴近生活，其中，《阳光姐姐小书房》系列称的上是她写过的最有趣好玩的一套。书中有很多幽默搞笑的对话，每次都能把人从烦恼和生气中拉回快乐的海洋中，再加上故事内容丰富、曲折离奇，让人百看不厌。最近，我在阳光姐姐的QQ空间中得知，《阳光姐姐小书房》又添了“一名新兵”，叫做《青蛙军团爱地球》。我一听到这个书名，脑海里就浮现了两年前的一部电影叫做《长江七号爱地球》。没想到名字会如此的雷同，这加强了我对这本书是好奇心。出了新书，我当然不能坐以待毙，一放学，我就跑到书店，买到了这本书。几个小时就看完了，看完后，我感触很深，明白了很多关于地球环保的知识和地球正面临的危机。这本书主要是以“低碳环保”这个时尚的词语为主题写的。看完后，我也成为了一名“悲观主义者”。我身为地球村的居民，不得不为地球的未来而感到担心、恐惧。现在的人类都贪婪、虚荣，为了得到金钱而不择手段。他们不知道猎杀掉了多少只无辜的动物，活熊取胆、虐待老虎等行为让我对人类充满了仇恨，他们对动物充满了不尊重，还以为动物天生就是为了我们人类服务的，死也没什么大不了。而且还用它们的皮毛做成衣服、奢侈品、钱包……，并以昂贵的价格出售。哎~，这些愚昧无知的人类啊！你们难道还没有发觉吗？那些海啸、地震、洪水……其实就是大自然在发怒。总有一天，人类会对自己犯下的滔天大罪而感到自责，可这一切都已经晚了。

这本书主要讲了华汪德为了和班里著名的丸子军团相抗衡，他把科学三人组改名为青蛙军团，并以环保和低碳作为组合宗旨。笨小孩黄金鑫以他的一系列看似傻傻的行为，令大家刮目相看，就连胡老师和石老师都对他赞誉有加。虽然爸爸对他的行为不以为然，但是，“笨小孩”又一次焕发出了光彩。其中，我最喜欢的就是主角笨小孩黄金鑫。他为了环保，把旧衣架改造成一把教鞭，送给老师。他为了做这把教鞭，还把自己的手指弄伤了，可同学们看到它做的教鞭时并不领情，都以“丑”字来形容，但他还是执意要送给胡老师。他的那种坚定不移的意志力和遇上困难绝不流泪的勇气深深地感动了我们。从他的身上，我还明白了一个道理：“一个人他笨不笨都没关系，不过，他要有自信心，勇气还有百折不饶的意志力，有了它们，便能长期处于不败之地。”

我觉得青蛙军团的那几个“小青蛙”很值得我们学习。他们为了节约水资源，每星期洗澡的次数不超过3次；在胡老师的提倡下，他们都坚持用钢笔写字；听写的时候，他们为了减少伐木，不是用白纸听写，而是用试卷的空白部分听写……再看看我们，都是地球人差距怎么就那么大呢？要是人人都有青蛙军团那么环保，大自然就再也不会发怒了。

醒悟吧，人类！我们都只有一个地球。（科学家已经研究过了，以目前的科技和环境，只有地球适合人类生存。就算有水也不行，没有氧气，没有大气层）要是它被破坏了，大家就只能等死了。

四年级:周伟智

我读了一本书，在这本书里，我读懂了要爱护环境，废物重用，《青蛙军团爱地球》就是这本书，让我懂得爱护环境的重要。

在一个普通的学校，在一个普通的班级里有一个出了名的组合，叫青蛙军团，这是三个环保男孩组合。他们是一个知识王，一个搞笑王，还有一个就是主人公了环保王了，外号笨小孩，可他一点也不笨，他可以把旧东西改成新东西，他可以把雪碧空罐子做成灯罩，他可以把旧衣架改成教鞭。他知道什么是低碳生活，他坚持一周只洗三次澡。他给了物品第二次生命。

如果人们还不停的污染环境的话，那二十年后会怎样？

全国范围内城市扩大化开始了，到处都在拆房子，盖高楼。大量人口进入城市，他们购买汽车，追名牌，大吃大喝，拼命浪费资源。由于人们乱用水，不得不强行开采深层地下水，造成漏斗状的地下构造。人们到处建厂，采矿，结果很多条江河或是小溪干涸，或是被污染河里也见不到鱼虾了。大家喝的水比油买的还贵！夏天，出现了高温，洗澡，成了一件奢侈的事。最可怕的是，温室气体导致臭氧层空洞加大，使人们的皮肤暴露在太阳紫外线的威胁下，患皮肤癌的人数在激增。我们出门的时候不得不采取防晒措施，把自己裹得严严实实。让人们思念以前的乡村生活：那些清亮的溪水里面也有鱼虾，那些碧叶连天的荷塘，晚上田野里的蛙鸣，还有飞来飞去的萤火虫时常消失在草丛中……

人们只有把握今天，才能创造今天，也能创造出美好的明天！

六年级:紫樱蓝雨

我读了一本书，在这本书里，我读懂了要爱护环境，废物重用，《青蛙军团爱地球》就是这本书，让我懂得爱护环境的重要。

在一个普通的学校，在一个普通的班级里有一个出了名的组合，叫青蛙军团，这是三个环保男孩组合。他们是一个知识王，一个搞笑王，还有一个就是主人公了环保王了，外号笨小孩，可他一点也不笨，他可以把旧东西改成新东西，他可以把雪碧空罐子做成灯罩，他可以把旧衣架改成教鞭。他知道什么是低碳生活，他坚持一周只洗三次澡。他给了物品第二次生命。

如果人们还不停的污染环境的话，那二十年后会怎样？

全国范围内城市扩大化开始了，到处都在拆房子，盖高楼。大量人口进入城市，他们购买汽车，追名牌，大吃大喝，拼命浪费资源。由于人们乱用水，不得不强行开采深层地下水，造成漏斗状的地下构造。人们到处建厂，采矿，结果很多条江河或是小溪干涸，或是被污染河里也见不到鱼虾了。大家喝的水比油买的还贵！夏天，出现了高温，洗澡，成了一件奢侈的事。最可怕的是，温室气体导致臭氧层空洞加大，使人们的皮肤暴露在太阳紫外线的威胁下，患皮肤癌的人数在激增。我们出门的时候不得不采取防晒措施，把自己裹得严严实实。让人们思念以前的乡村生活：那些清亮的溪水里面也有鱼虾，那些碧叶连天的荷塘，晚上田野里的蛙鸣，还有飞来飞去的萤火虫时常消失在草丛中……

人们只有把握今天，才能创造今天，也能创造出美好的明天！

六年级:紫樱蓝雨

——读《青蛙军团爱地球》有感

读了阳光姐姐伍美珍写的《青蛙军团爱地球》，我知道了现在地球每天都在受伤，人类每天都耗费着无数的资源。多年后，我们的下一代就不能生存。

《青蛙军团爱地球》主要讲述：为了和班里着名的丸子军团相抗衡，华汪德把科学三人组改名为青蛙军团，并以环保和低碳做为组合宗旨。组员分别有华汪德、黄金鑫、秦超逸。笨小孩黄金鑫以他的一系列傻傻的环保行为，令大家刮目相看。虽然爸爸对他的行为不以为然，但是，“笨小孩”焕发出自己的光彩。

读完了这本书，我并不觉得黄金鑫是笨小孩，没有一个小孩是笨的，只有别人说是笨小孩的小孩。现在的地球环境，每一个小孩都比大人清楚，小孩童真的心灵知道保护地球，为什么大人就不知道呢？如果我是科学家，我就会发明太阳能的风扇、太阳能的电脑、我还会发明一台太阳能植树机，大量生产，然后放到沙漠，让它植树。让我们的后代还能在未来见到绿色植物。

《青蛙军团爱地球》这本书让我想起一家商场，那家商场一共有五楼，每一楼都开着灯，一天下来，那家商场一天用的电是我家用一年的电。一年下来，那家商场用的电是我家一辈子用的电。其实，据我所知，那家商场一楼是买钻石，所以要开好多灯，让一些钻石和手饰璀璨起来使人感觉很漂亮，可以吸引更多的顾客，可我觉得并不需要这么多灯。还有，那家商场的五楼是游戏城，所以一天下来也会用很多电，而且有不少未成年的孩子都在哪玩游戏，这会让孩子们走上不好好学习只顾游戏的道路的。世界上有很多商场，如果每家商场每天都这样耗电，那大家说，我们的下一代还能剩下多少资源可以使用，这都是自私的人类的错！

如今的地球已被人类的自私和污染夺去了昔日的美好。想到这里，我想大声地告诉大家，地球受的伤已无法恢复，请人类不要再错下去了，不要被无知和贪婪遮住了双眼，这会让地球很痛苦的。自私的人类们，快醒醒吧！

六年级:叶浅倩

——读《青蛙军团爱地球》有感

读了阳光姐姐伍美珍写的《青蛙军团爱地球》，我知道了现在地球每天都在受伤，人类每天都耗费着无数的资源。多年后，我们的下一代就不能生存。

《青蛙军团爱地球》主要讲述：为了和班里着名的丸子军团相抗衡，华汪德把科学三人组改名为青蛙军团，并以环保和低碳做为组合宗旨。组员分别有华汪德、黄金鑫、秦超逸。笨小孩黄金鑫以他的一系列傻傻的环保行为，令大家刮目相看。虽然爸爸对他的行为不以为然，但是，“笨小孩”焕发出自己的光彩。

读完了这本书，我并不觉得黄金鑫是笨小孩，没有一个小孩是笨的，只有别人说是笨小孩的小孩。现在的地球环境，每一个小孩都比大人清楚，小孩童真的心灵知道保护地球，为什么大人就不知道呢？如果我是科学家，我就会发明太阳能的风扇、太阳能的电脑、我还会发明一台太阳能植树机，大量生产，然后放到沙漠，让它植树。让我们的后代还能在未来见到绿色植物。

《青蛙军团爱地球》这本书让我想起一家商场，那家商场一共有五楼，每一楼都开着灯，一天下来，那家商场一天用的电是我家用一年的电。一年下来，那家商场用的电是我家一辈子用的电。其实，据我所知，那家商场一楼是买钻石，所以要开好多灯，让一些钻石和手饰璀璨起来使人感觉很漂亮，可以吸引更多的顾客，可我觉得并不需要这么多灯。还有，那家商场的五楼是游戏城，所以一天下来也会用很多电，而且有不少未成年的孩子都在哪玩游戏，这会让孩子们走上不好好学习只顾游戏的道路的。世界上有很多商场，如果每家商场每天都这样耗电，那大家说，我们的下一代还能剩下多少资源可以使用，这都是自私的人类的错！

如今的地球已被人类的自私和污染夺去了昔日的美好。想到这里，我想大声地告诉大家，地球受的伤已无法恢复，请人类不要再错下去了，不要被无知和贪婪遮住了双眼，这会让地球很痛苦的。自私的人类们，快醒醒吧！

六年级:叶浅倩

我给胡老师做的教鞭 今天我是全班第一个到教室的人，我静静地坐在座位上，心却怦怦地跳着。 不久，大家都陆续来到了教室„„我盯着走进来的每个人„„终于，有人发现了讲台上的新教鞭——这，是我放的。 “咦？这是啥子东东？”发现了教鞭的人喊了起来。 我晕，什么叫“啥子东东”，难道他没发现，这明明是一根教鞭吗？ “哇塞，就是么，虾米(什么) 玩意啊？谁拿来的？”大家纷纷都围拢了上去，七嘴八舌地议论开了。 “是一根棍子！”养蚊子（杨文）的声音嚷嚷道。 （汗，棍子？！） “原来是根打狗棍！”洋葱头（徐葱）干脆举起它，在教室里挥舞起来。 我再也忍不住了，冲了过去，对着洋葱头说：“快把它放下，这是胡老师的新教鞭！” 无奈的是，我的声音太小了，洋葱头压根就听不见——或许是我胆小的缘故吧，我的声音总是不够大。 “哎哟喂，这是胡老师的新教鞭耶！” 还是有人听到了我说的话，立刻大叫着，让洋葱头把棍子放下，这个人就是班长黄小月，刚才她正好站在我的身边在看热闹。 黄小月一发话，她“手下”的“丸子军团”另两位成员宁佳心和卢竞，连忙跑去和洋葱头抢教鞭，洋葱头很快就“缴械”了。 卢竞把教鞭递到黄小月手里，黄小月打量着教鞭，然后问我：“黄金鑫，你刚才说这是胡老师的新教鞭，真的吗？” 我点点头。 “那你是怎么知道的呀？”宁佳心又好奇地问我。 宁佳心说话的声音真好听，又柔和又脆亮，我不由自主地就坦白了：“因为这教鞭是我给胡老师做的。” “什么？你做的！”卢竞大惊小怪地指着我。 “笨小孩做的？我看看！”有人要从黄小月手里抢走教鞭，被黄小月挡住。 “黄金鑫，听说你给胡老师做了个新教鞭，我来看看我来看看！”说话的人是华汪德，他和“胖青蛙”秦超逸一起挤了过来。 黄小月已经仔细打量过了教鞭，她皱起眉头对我说：“这教鞭这么难看，怎么可以送给胡老师呢？” “你说什么，难看？”华汪德叫了起来，他从黄小月手中夺过教鞭，打量了几眼，然后对我说，“真的好难看啊。” 我沮丧极了。 “胖青蛙”也看了看教鞭，然后说：“我知道了，这是用一根旧衣架改制的。” “什么？用旧衣架改制的教鞭！”卢竞指着我，大声地说，“黄金鑫，你也太不尊重胡老师啦！” “就是么，又旧又难看！”旁边有人帮腔说。 我委屈地哭了„„ 胡老师的态度让我放心了 胡老师来的时候，我已经不再哭了。 那根遭到大家鄙视的教鞭，可怜地躺在讲台上。 我的右手拇指上，还包着OK 绷，因为我昨天晚上做为了扭那根粗大的铁丝，费了好大力气，还不小心受了伤。 “这是什么？”胡老师一来就注意到了讲台上的东西。 “哈哈，胡老师，这是笨小孩送给你的礼物！”有人嘲笑地大声说。 “礼物？”胡老师拿起它，好奇地打量着。 这时候，黄小月“呼”地站了起来，大声地说：“报告老师，昨天我把您的教鞭搞坏了，对不起，我打算星期天去买个新的赔您。” “胡老师，其实教鞭是杨文弄坏的。”卢竞也站起来向老师报告。 “哎呀，不是啦！”杨文慌了，忙站起来，语无伦次地对胡老师说，“胡„„胡老师，黄金鑫给你做了个新教鞭，就是你手上的那个。” “哈哈，养蚊子，你不是说那个是打狗棍的吗？”男生们大声地嘲笑说。 “不是我说的！”杨文急的连嗓音都憋细了，“是徐葱说的！” 胡老师让我们“安静”，然后举着教鞭，眼光转向了我：“黄金鑫，这教鞭真的是你为老师做的吗？” 我从胡老师的眼睛里，看到了肯定和赞扬。 于是，我刚才一直悬着的那颗心，放下了一大半——还有一小半心没放下的原因，是我自己也觉得那根新教鞭做得有点丑喔！ 我站了起来，鼓起勇气说：“是的，胡老师。昨天我帮妈妈晾衣服的时候，发现家里有个衣架坏了，我就动手把它改造成了一个教鞭。” 停顿了一下，我又不好意思地说：“我做得不好看，对不起。” 胡老师看着我，眼睛里溢满了笑意，她开心地说：“这可真是个有价值的礼物，谢谢你，黄金鑫！” 看到胡老师脸上温暖的笑容，我也彻底放松了。 不过，胡老师又说了一句话，她打量着手里的教鞭说：“嗯，的确还可以把它做得更好看一些的噢。” 这下，我的脸红了„„ “科学小组”改名“青蛙军团” 下课后，大家都围着我，七嘴八舌地问我：“笨小孩，你是怎么想起来做一个教

鞭的？” “笨小孩，你咋不直接买一个送给胡老师的呢？”„„ “闪开闪开！”华汪德亮起嗓门替我驱赶周围的人群。 “死华汪德，关你什么事啊？” 有人不满地骂华汪德。 “喂，怎么不关我事啦？”华汪德煞有介事地说，“黄金鑫、我，还有秦超逸，我们都是同一个组织的！” “什么组织啊？”有人不解地问道。 华汪德瞪大眼睛说：“你是明知故问吧？我们三人科学小组，那可是全校闻名的啊！” “科学小组？没听说过！”说这话的是卢竞。 “路径，你是真不知道呢，还是装不知道呢？”华汪德质问他的“死对头”卢竞。 卢竞眨巴着眼睛，故意说：“华汪德，我们都不知道啊。” “哈哈哈哈„„”周围的人都笑了起来。 华汪德气得直跺脚：“咳，真是气死我了！” 这下周围的人笑得更厉害了。 “华汪德，就算你们科学小组全校闻名，这也没什么。”黄小月不急不慢地说，“众所周知，我们丸子军团那可是全国闻名啊！” “是啊，你们科学小组比不过我们丸子军团的哦。” 宁佳心也细声细气地插话了。 “呸呸呸，”华汪德气急败坏地说，“丸子军团没什么了不起，我们青蛙军团会打败你们的！” “哇塞！青蛙军团？哪里来的？”卢竞瞪大眼睛问道。 “是啊，青蛙军团是什么东西啊？” 我也不禁感到很疑惑，便问华汪德。 华汪德气呼呼地瞪着说：“黄金鑫，你真是个笨小孩！科学小组这个名字太普通了，所以，我宣布，从现在开始，我们科学小组正式改名为‘青蛙军团’！” “啊？！”大家听了华汪德的宣言，一时都愣住了。 华汪德气走“丸子军团” 华汪德一看大家被镇住了，得意地狂笑起来：“哈哈哈哈，青蛙军团，专吃丸子！” 接着，华汪德竟然摇头晃脑地唱了起来：“青蛙军团青蛙军团，吃丸子吃丸子；一天不吃丸子一天不吃丸子，心里慌心里慌„„” 这下“丸子军团”的三个小丸子吃不消了，她们气呼呼地骂华汪德：“神经病！” 华汪德唱歌实在是太难听，大家都捂着耳朵，“哗”地四散开去了，就剩下我和秦超逸陪着华汪德。 “好听吗？”华汪德唱完后吗，得意地问我和秦超逸。 接着，华汪德又补充了一句，“这就作为我们‘青蛙军团’的团歌，怎么样？” 我不解地问华汪德：“为什么我们要改成青蛙军团啊？” “哎呀，你真的好笨！”华汪德对我说，“‘青蛙王子’秦超逸，早已在阳光姐姐的笔下出名了，，我们这是借他来出名么！” “喔，原来是这样啊。”我嘟囔了一句。 华汪德又说，刚才要不是他灵机一动，想出这招来对付“丸子军团”，她们可就老是欺压在我们头上了！ “那，你刚才唱的，真的要当我们的团歌吗？”我认真地问道。 秦超逸笑着说：“华汪德，你还科学小组呢，你懂不懂，青蛙怎么会吃丸子呢？青蛙只会吃虫的么！” “哎呀，吃虫子做的丸子，行不行？”华汪德问胖青蛙。 我一听，觉得实在是太可笑了，于是就“咯咯”地大笑起来。 秦超逸和华汪德也和我一起捧腹大笑„„ 这时候，卢竞又跑了过来，向我们发起挑战说：“华汪德，你们的青蛙军团，是抄袭动画片！” “才不是！”华汪德反击说，“动画片是《青蛙军曹》，我们是‘青蛙军团’，不一样的！” 接着，华汪德又说，“青蛙王子副班长秦超逸，他是我们的团长，怎么样？青蛙王子也是被阳光姐姐写进书里的，所以我们这个组织也算是全国闻名了吧？” 卢竞说不过华汪德，又气呼呼地走了。 哎，我觉得华汪德有个最大的毛病，就是老爱和别人抬杠。 第五章 一曲动听的《荷塘月色》 爸爸的话使我气愤 当我和爸爸妈妈说，胡老师很喜欢我给她做的新教鞭时，爸爸和妈妈都没反应过来：“你说什么新教鞭？” 我红着脸，小声地说：“就是昨天晚上我用衣架的铁丝做的那个„„” “噢，就是用铁丝窝成了一个长麻花，然后又拿挂历纸包起来，再用胶带缠起来的那根棍子吗？”爸爸比划着问我。 我点点头。 “你就把那个玩意送给胡老师啦？” 爸爸的口气，似乎在责问我。 “嗯„„”我有点担心爸爸的态度。 果然，爸爸一脸生气的样子，他狠狠地用指头点了一下我的脑袋，然后说：“你呀，傻不傻、笨不笨！” 妈妈也在一旁也恨铁不成钢地数落我说： “你要送老师一个新教鞭，我可以出钱给你买一个新的吧。你说你，送老师一个破烂，她能喜欢吗？她以后还会喜欢你吗？” 想不到，我花了那么多心血做成的教鞭，被爸爸妈妈说成是不文一名的破烂，我一伤心，眼泪一下子又冒了出来„„ “黄

金鑫啊黄金鑫，你以后能不能给我多长点脑子啊！” 爸爸指着他自己的脑袋，冲着我大喊大叫着。 我也气不过了，同样冲着老爸大喊起来：“胡老师说她很喜欢我做的教鞭！” “那是假话！”爸爸毫不犹豫地驳斥我说，“你连真话和假话都听不出来，笨死了。” “胡老师从来不骗人！”我气愤地说。 我气愤的是爸爸总是这样自以为是，而且，他总爱把别人想得很坏。 我宣布今天不洗澡 “好了好了，”妈妈在旁边打圆场说，“就算胡老师说了假话，她也是出于好意，为了维护我们小鑫的自尊心吧。” “胡老师就是喜欢，是真的喜欢，真的！” 我跺着脚气愤地大吼大叫着。 “好了好了，就算她喜欢。”爸爸用息事宁人的口气说，“傻儿子，你满头都是汗，脸上都是眼泪，快去洗个澡吧。” 妈妈忙拿毛巾来替我擦干了脸上的眼泪。 我大喘了几口气，平息了一下情绪吗，然后宣布说：“今天我不洗澡。” “你说什么？”爸爸和妈妈一起看着我。 “从现在开始，我每周只洗三次澡！”我对爸爸和妈妈说，“现在不是夏天，不需要每天洗澡。” “你„„”爸爸就像是被噎住了一样，过了几秒钟，他才说，“不洗澡，身上会有臭味，也不怕同学笑你啊？” “这叫低碳生活，老爸！”我严肃地对爸爸说，“你知道吗？现在地球上的水资源非常紧张，节约用水，是我们每一个人的责任。” “老天爷，又是环保啊低碳啊，儿子，我看你是走火入魔吧？！” 爸爸哀嚎着，捂着脸一屁股跌坐在沙发上。 看着爸爸那副滑稽的样子，我又忍不住咯咯地笑起来，妈妈在一旁笑着骂我：“傻儿子，一会哭一会笑，像猫儿脸一样！” “凤凰传奇”的优美歌声 吃饭的时候，妈妈把电视打开了。 爸爸怪怪地问我：“小鑫，你看，我们要不要看电视？” 我的眼睛早就落在电视上了，听爸爸和我说话，我的眼睛一刻也不肯离开电视机，只是不经意地点着头说：“嗯，要看啊。” “好啊，你浪费电，这不低碳也不环保！” 爸爸在一旁冲着我叫了起来。 我这才意识到爸爸的“诡计”，不由得有点心虚起来，不过，我还是抵挡不住电视的魅力喔，于是，我装作没听见爸爸的话好了。 爸爸和妈妈在一旁对着我“哈哈”大笑起来，我还是装没听见（呵呵，我好狡猾吧）„„ 这时候，电视广告来了，我忙拿起遥控器换台，随便一按，也不知我按到了哪个台，屏幕上出现了满目的绿色荷叶，还有清新优美的歌声—— „„ 萤火虫点亮夜的星光 谁为我添一件梦的衣裳 推开那扇心窗远远地望 谁采下那一朵昨日的忧伤 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央„„ 一时间，我和爸爸妈妈都忘了吃饭，一起盯着电视，听得有点傻掉了„„ 听完了歌，妈妈这才说：“噢，我知道了，这两个歌手就是‘凤凰传奇’组合，这首歌叫《荷塘月色》。” 妈妈补充说，就在前天的晚报上，她正好读到了一篇介绍‘凤凰传奇’的文章，那篇文章还特意提到了《荷塘月色》》。 爸爸喝了一口酒，然后点点头说：“这首歌真是好听！” 妈妈的童年令我向往 妈妈的脸上，浮现出怀念的神情：“我刚才听到这首歌的时候，整个人都呆住了。你们知道这是为什么吗？” “因为你想起了小时候的家乡。”我对妈妈说。 因为我不止一次听妈妈说过，她小时候生长的家乡，是著名的江南水小镇乡，那里到处都是荷塘，经常有莲藕吃。 妈妈还说，她小时候经常和小伙伴们一起在荷塘中坐在长长的木盆上当船来划，还常跑到清清的河水里抓小鱼„„ 听得我都嫉妒死了。 妈妈的老家，我也去过不止一次，但是，妈妈口里说的许许多多的水塘，我都没见到过。听妈妈说，她离开家乡才不过20年，可是，家乡已变得和以前完全两样了。 最大的变化就是人们把水塘都填起来盖房子了，那些原来清澈见底的小河水，现在也都干涸了；没干涸的，也变得浑浊起来了，小河中野生的小鱼也很难能见到了。 “盖那么多房子做什么啊？”记得我曾这样问过妈妈。 妈妈说：“因为人多了，需要房子住呀。” 爸爸却这样告诉我：“老板们盖了房子，就好卖钱啊，因为房子贵啊，这样那些老板们就变成有钱人了。” 妈妈叹了一口气说：“唉，小时候一点也不喜欢家乡，巴不得离得远远的，那时候，就向往大城市的生活„„” “我也是这样！”我差点脱口而出，“我也想去一个很远很远的地方。” “„„可是现在，我却经常在梦里回到了家乡，回到童年时代的家乡，那些清亮的溪水、那

些碧叶连天的荷塘、晚上田野里的蛙鸣、还有飞来飞去的萤火虫„„呵呵，也许是我老了。”妈妈惆怅地说。 天哪，我听得都快要流口水了。 我不禁安慰妈妈说：“妈妈，等黄金周到了，我陪你一起再回家乡一次吧。” 妈妈说：“现在的家乡，却再也不是原来的家乡了。现在的家乡，就和任何一座城市一样，到处都是钢筋水泥的高楼。” “妈妈，我好羡慕你小时候哦！”我不禁嫉妒地说。 我对妈妈童年时代的家乡充满了向往，但是，我又感到十分惋惜——为什么那一切都已不存在了呢？

我给胡老师做的教鞭 今天我是全班第一个到教室的人，我静静地坐在座位上，心却怦怦地跳着。 不久，大家都陆续来到了教室„„我盯着走进来的每个人„„终于，有人发现了讲台上的新教鞭——这，是我放的。 “咦？这是啥子东东？”发现了教鞭的人喊了起来。 我晕，什么叫“啥子东东”，难道他没发现，这明明是一根教鞭吗？ “哇塞，就是么，虾米(什么) 玩意啊？谁拿来的？”大家纷纷都围拢了上去，七嘴八舌地议论开了。 “是一根棍子！”养蚊子（杨文）的声音嚷嚷道。 （汗，棍子？！） “原来是根打狗棍！”洋葱头（徐葱）干脆举起它，在教室里挥舞起来。 我再也忍不住了，冲了过去，对着洋葱头说：“快把它放下，这是胡老师的新教鞭！” 无奈的是，我的声音太小了，洋葱头压根就听不见——或许是我胆小的缘故吧，我的声音总是不够大。 “哎哟喂，这是胡老师的新教鞭耶！” 还是有人听到了我说的话，立刻大叫着，让洋葱头把棍子放下，这个人就是班长黄小月，刚才她正好站在我的身边在看热闹。 黄小月一发话，她“手下”的“丸子军团”另两位成员宁佳心和卢竞，连忙跑去和洋葱头抢教鞭，洋葱头很快就“缴械”了。 卢竞把教鞭递到黄小月手里，黄小月打量着教鞭，然后问我：“黄金鑫，你刚才说这是胡老师的新教鞭，真的吗？” 我点点头。 “那你是怎么知道的呀？”宁佳心又好奇地问我。 宁佳心说话的声音真好听，又柔和又脆亮，我不由自主地就坦白了：“因为这教鞭是我给胡老师做的。” “什么？你做的！”卢竞大惊小怪地指着我。 “笨小孩做的？我看看！”有人要从黄小月手里抢走教鞭，被黄小月挡住。 “黄金鑫，听说你给胡老师做了个新教鞭，我来看看我来看看！”说话的人是华汪德，他和“胖青蛙”秦超逸一起挤了过来。 黄小月已经仔细打量过了教鞭，她皱起眉头对我说：“这教鞭这么难看，怎么可以送给胡老师呢？” “你说什么，难看？”华汪德叫了起来，他从黄小月手中夺过教鞭，打量了几眼，然后对我说，“真的好难看啊。” 我沮丧极了。 “胖青蛙”也看了看教鞭，然后说：“我知道了，这是用一根旧衣架改制的。” “什么？用旧衣架改制的教鞭！”卢竞指着我，大声地说，“黄金鑫，你也太不尊重胡老师啦！” “就是么，又旧又难看！”旁边有人帮腔说。 我委屈地哭了„„ 胡老师的态度让我放心了 胡老师来的时候，我已经不再哭了。 那根遭到大家鄙视的教鞭，可怜地躺在讲台上。 我的右手拇指上，还包着OK 绷，因为我昨天晚上做为了扭那根粗大的铁丝，费了好大力气，还不小心受了伤。 “这是什么？”胡老师一来就注意到了讲台上的东西。 “哈哈，胡老师，这是笨小孩送给你的礼物！”有人嘲笑地大声说。 “礼物？”胡老师拿起它，好奇地打量着。 这时候，黄小月“呼”地站了起来，大声地说：“报告老师，昨天我把您的教鞭搞坏了，对不起，我打算星期天去买个新的赔您。” “胡老师，其实教鞭是杨文弄坏的。”卢竞也站起来向老师报告。 “哎呀，不是啦！”杨文慌了，忙站起来，语无伦次地对胡老师说，“胡„„胡老师，黄金鑫给你做了个新教鞭，就是你手上的那个。” “哈哈，养蚊子，你不是说那个是打狗棍的吗？”男生们大声地嘲笑说。 “不是我说的！”杨文急的连嗓音都憋细了，“是徐葱说的！” 胡老师让我们“安静”，然后举着教鞭，眼光转向了我：“黄金鑫，这教鞭真的是你为老师做的吗？” 我从胡老师的眼睛里，看到了肯定和赞扬。 于是，我刚才一直悬着的那颗心，放下了一大半——还有一小半心没放下的原因，是我自己也觉得那根新教鞭做得有点丑喔！ 我站了起来，鼓起勇气说：“是的，胡老师。昨天我帮妈妈晾衣服的时候，发现家里有个衣架坏了，我就动手把它改造成了一个教鞭。” 停顿了一下，我又不好意思地说：“我做得不好看，对不起。” 胡老师看着我，眼睛里溢满了笑意，她开心地说：“这可真是个有价值的礼物，谢谢你，黄金鑫！” 看到胡老师脸上温暖的笑容，我也彻底放松了。 不过，胡老师又说了一句话，她打量着手里的教鞭说：“嗯，的确还可以把它做得更好看一些的噢。” 这下，我的脸红了„„ “科学小组”改名“青蛙军团” 下课后，大家都围着我，七嘴八舌地问我：“笨小孩，你是怎么想起来做一个教

鞭的？” “笨小孩，你咋不直接买一个送给胡老师的呢？”„„ “闪开闪开！”华汪德亮起嗓门替我驱赶周围的人群。 “死华汪德，关你什么事啊？” 有人不满地骂华汪德。 “喂，怎么不关我事啦？”华汪德煞有介事地说，“黄金鑫、我，还有秦超逸，我们都是同一个组织的！” “什么组织啊？”有人不解地问道。 华汪德瞪大眼睛说：“你是明知故问吧？我们三人科学小组，那可是全校闻名的啊！” “科学小组？没听说过！”说这话的是卢竞。 “路径，你是真不知道呢，还是装不知道呢？”华汪德质问他的“死对头”卢竞。 卢竞眨巴着眼睛，故意说：“华汪德，我们都不知道啊。” “哈哈哈哈„„”周围的人都笑了起来。 华汪德气得直跺脚：“咳，真是气死我了！” 这下周围的人笑得更厉害了。 “华汪德，就算你们科学小组全校闻名，这也没什么。”黄小月不急不慢地说，“众所周知，我们丸子军团那可是全国闻名啊！” “是啊，你们科学小组比不过我们丸子军团的哦。” 宁佳心也细声细气地插话了。 “呸呸呸，”华汪德气急败坏地说，“丸子军团没什么了不起，我们青蛙军团会打败你们的！” “哇塞！青蛙军团？哪里来的？”卢竞瞪大眼睛问道。 “是啊，青蛙军团是什么东西啊？” 我也不禁感到很疑惑，便问华汪德。 华汪德气呼呼地瞪着说：“黄金鑫，你真是个笨小孩！科学小组这个名字太普通了，所以，我宣布，从现在开始，我们科学小组正式改名为‘青蛙军团’！” “啊？！”大家听了华汪德的宣言，一时都愣住了。 华汪德气走“丸子军团” 华汪德一看大家被镇住了，得意地狂笑起来：“哈哈哈哈，青蛙军团，专吃丸子！” 接着，华汪德竟然摇头晃脑地唱了起来：“青蛙军团青蛙军团，吃丸子吃丸子；一天不吃丸子一天不吃丸子，心里慌心里慌„„” 这下“丸子军团”的三个小丸子吃不消了，她们气呼呼地骂华汪德：“神经病！” 华汪德唱歌实在是太难听，大家都捂着耳朵，“哗”地四散开去了，就剩下我和秦超逸陪着华汪德。 “好听吗？”华汪德唱完后吗，得意地问我和秦超逸。 接着，华汪德又补充了一句，“这就作为我们‘青蛙军团’的团歌，怎么样？” 我不解地问华汪德：“为什么我们要改成青蛙军团啊？” “哎呀，你真的好笨！”华汪德对我说，“‘青蛙王子’秦超逸，早已在阳光姐姐的笔下出名了，，我们这是借他来出名么！” “喔，原来是这样啊。”我嘟囔了一句。 华汪德又说，刚才要不是他灵机一动，想出这招来对付“丸子军团”，她们可就老是欺压在我们头上了！ “那，你刚才唱的，真的要当我们的团歌吗？”我认真地问道。 秦超逸笑着说：“华汪德，你还科学小组呢，你懂不懂，青蛙怎么会吃丸子呢？青蛙只会吃虫的么！” “哎呀，吃虫子做的丸子，行不行？”华汪德问胖青蛙。 我一听，觉得实在是太可笑了，于是就“咯咯”地大笑起来。 秦超逸和华汪德也和我一起捧腹大笑„„ 这时候，卢竞又跑了过来，向我们发起挑战说：“华汪德，你们的青蛙军团，是抄袭动画片！” “才不是！”华汪德反击说，“动画片是《青蛙军曹》，我们是‘青蛙军团’，不一样的！” 接着，华汪德又说，“青蛙王子副班长秦超逸，他是我们的团长，怎么样？青蛙王子也是被阳光姐姐写进书里的，所以我们这个组织也算是全国闻名了吧？” 卢竞说不过华汪德，又气呼呼地走了。 哎，我觉得华汪德有个最大的毛病，就是老爱和别人抬杠。 第五章 一曲动听的《荷塘月色》 爸爸的话使我气愤 当我和爸爸妈妈说，胡老师很喜欢我给她做的新教鞭时，爸爸和妈妈都没反应过来：“你说什么新教鞭？” 我红着脸，小声地说：“就是昨天晚上我用衣架的铁丝做的那个„„” “噢，就是用铁丝窝成了一个长麻花，然后又拿挂历纸包起来，再用胶带缠起来的那根棍子吗？”爸爸比划着问我。 我点点头。 “你就把那个玩意送给胡老师啦？” 爸爸的口气，似乎在责问我。 “嗯„„”我有点担心爸爸的态度。 果然，爸爸一脸生气的样子，他狠狠地用指头点了一下我的脑袋，然后说：“你呀，傻不傻、笨不笨！” 妈妈也在一旁也恨铁不成钢地数落我说： “你要送老师一个新教鞭，我可以出钱给你买一个新的吧。你说你，送老师一个破烂，她能喜欢吗？她以后还会喜欢你吗？” 想不到，我花了那么多心血做成的教鞭，被爸爸妈妈说成是不文一名的破烂，我一伤心，眼泪一下子又冒了出来„„ “黄

金鑫啊黄金鑫，你以后能不能给我多长点脑子啊！” 爸爸指着他自己的脑袋，冲着我大喊大叫着。 我也气不过了，同样冲着老爸大喊起来：“胡老师说她很喜欢我做的教鞭！” “那是假话！”爸爸毫不犹豫地驳斥我说，“你连真话和假话都听不出来，笨死了。” “胡老师从来不骗人！”我气愤地说。 我气愤的是爸爸总是这样自以为是，而且，他总爱把别人想得很坏。 我宣布今天不洗澡 “好了好了，”妈妈在旁边打圆场说，“就算胡老师说了假话，她也是出于好意，为了维护我们小鑫的自尊心吧。” “胡老师就是喜欢，是真的喜欢，真的！” 我跺着脚气愤地大吼大叫着。 “好了好了，就算她喜欢。”爸爸用息事宁人的口气说，“傻儿子，你满头都是汗，脸上都是眼泪，快去洗个澡吧。” 妈妈忙拿毛巾来替我擦干了脸上的眼泪。 我大喘了几口气，平息了一下情绪吗，然后宣布说：“今天我不洗澡。” “你说什么？”爸爸和妈妈一起看着我。 “从现在开始，我每周只洗三次澡！”我对爸爸和妈妈说，“现在不是夏天，不需要每天洗澡。” “你„„”爸爸就像是被噎住了一样，过了几秒钟，他才说，“不洗澡，身上会有臭味，也不怕同学笑你啊？” “这叫低碳生活，老爸！”我严肃地对爸爸说，“你知道吗？现在地球上的水资源非常紧张，节约用水，是我们每一个人的责任。” “老天爷，又是环保啊低碳啊，儿子，我看你是走火入魔吧？！” 爸爸哀嚎着，捂着脸一屁股跌坐在沙发上。 看着爸爸那副滑稽的样子，我又忍不住咯咯地笑起来，妈妈在一旁笑着骂我：“傻儿子，一会哭一会笑，像猫儿脸一样！” “凤凰传奇”的优美歌声 吃饭的时候，妈妈把电视打开了。 爸爸怪怪地问我：“小鑫，你看，我们要不要看电视？” 我的眼睛早就落在电视上了，听爸爸和我说话，我的眼睛一刻也不肯离开电视机，只是不经意地点着头说：“嗯，要看啊。” “好啊，你浪费电，这不低碳也不环保！” 爸爸在一旁冲着我叫了起来。 我这才意识到爸爸的“诡计”，不由得有点心虚起来，不过，我还是抵挡不住电视的魅力喔，于是，我装作没听见爸爸的话好了。 爸爸和妈妈在一旁对着我“哈哈”大笑起来，我还是装没听见（呵呵，我好狡猾吧）„„ 这时候，电视广告来了，我忙拿起遥控器换台，随便一按，也不知我按到了哪个台，屏幕上出现了满目的绿色荷叶，还有清新优美的歌声—— „„ 萤火虫点亮夜的星光 谁为我添一件梦的衣裳 推开那扇心窗远远地望 谁采下那一朵昨日的忧伤 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央„„ 一时间，我和爸爸妈妈都忘了吃饭，一起盯着电视，听得有点傻掉了„„ 听完了歌，妈妈这才说：“噢，我知道了，这两个歌手就是‘凤凰传奇’组合，这首歌叫《荷塘月色》。” 妈妈补充说，就在前天的晚报上，她正好读到了一篇介绍‘凤凰传奇’的文章，那篇文章还特意提到了《荷塘月色》》。 爸爸喝了一口酒，然后点点头说：“这首歌真是好听！” 妈妈的童年令我向往 妈妈的脸上，浮现出怀念的神情：“我刚才听到这首歌的时候，整个人都呆住了。你们知道这是为什么吗？” “因为你想起了小时候的家乡。”我对妈妈说。 因为我不止一次听妈妈说过，她小时候生长的家乡，是著名的江南水小镇乡，那里到处都是荷塘，经常有莲藕吃。 妈妈还说，她小时候经常和小伙伴们一起在荷塘中坐在长长的木盆上当船来划，还常跑到清清的河水里抓小鱼„„ 听得我都嫉妒死了。 妈妈的老家，我也去过不止一次，但是，妈妈口里说的许许多多的水塘，我都没见到过。听妈妈说，她离开家乡才不过20年，可是，家乡已变得和以前完全两样了。 最大的变化就是人们把水塘都填起来盖房子了，那些原来清澈见底的小河水，现在也都干涸了；没干涸的，也变得浑浊起来了，小河中野生的小鱼也很难能见到了。 “盖那么多房子做什么啊？”记得我曾这样问过妈妈。 妈妈说：“因为人多了，需要房子住呀。” 爸爸却这样告诉我：“老板们盖了房子，就好卖钱啊，因为房子贵啊，这样那些老板们就变成有钱人了。” 妈妈叹了一口气说：“唉，小时候一点也不喜欢家乡，巴不得离得远远的，那时候，就向往大城市的生活„„” “我也是这样！”我差点脱口而出，“我也想去一个很远很远的地方。” “„„可是现在，我却经常在梦里回到了家乡，回到童年时代的家乡，那些清亮的溪水、那

些碧叶连天的荷塘、晚上田野里的蛙鸣、还有飞来飞去的萤火虫„„呵呵，也许是我老了。”妈妈惆怅地说。 天哪，我听得都快要流口水了。 我不禁安慰妈妈说：“妈妈，等黄金周到了，我陪你一起再回家乡一次吧。” 妈妈说：“现在的家乡，却再也不是原来的家乡了。现在的家乡，就和任何一座城市一样，到处都是钢筋水泥的高楼。” “妈妈，我好羡慕你小时候哦！”我不禁嫉妒地说。 我对妈妈童年时代的家乡充满了向往，但是，我又感到十分惋惜——为什么那一切都已不存在了呢？

单翼天使的翅膀

谭延君 鞍山二小 四年级 四流南路52号 13969771333 266032 沙蒙老师 这个愉快的暑假，我读了一本好书：《青蛙军团爱地球》。最让我感动的是第二个故事《单翼天使的翅膀》。这个故事让我深深地感受到了地球妈妈的痛。

文中，张小伟由于精神压力太大，得了轻度抑郁症和失眠症，不得不暂时休学来到皖南乡下休息。他认识了志明叔叔和雪晴阿姨，了解了天井的妙用，与势利眼儿的小白成为好友。张小伟无意中发现宁夹心作文里说，原本她是一个单翼天使，用唯一的一只翅膀拯救了贪婪无知的人类，然而，人类并没有觉醒，灾难又一次发生了...... 为福建紫金矿业重大污染而写。福建？！“爷爷！”小伟下意识地喊了一声。

读了宁夹心的作文，我哭了，为什么人类要无休止的开采、砍伐、浪费呢？原先的地球，有青山，有绿水，有蓝天，有鸟儿。现在呢？到处都是高楼大厦！在现实中，森林也在不断减少，一次性筷子，一次性饭盒，一次性纸杯，一次性，一次性，都是一次性！让我们拒决一次性吧！由于加工厂大量污染河水，使地球妈妈血液不通；由于人类乱砍滥伐，龙卷风，沙尘暴，洪水不断侵犯地球母亲，使年老的她体弱多病，这让我多么揪心啊！

希望人类保护四十五亿多岁的地球妈妈，因为她是我们唯一可以生存的地方，所以，保护你我的地球妈妈，就是保护我们自己！

单翼天使的翅膀

谭延君 鞍山二小 四年级 四流南路52号 13969771333 266032 沙蒙老师 这个愉快的暑假，我读了一本好书：《青蛙军团爱地球》。最让我感动的是第二个故事《单翼天使的翅膀》。这个故事让我深深地感受到了地球妈妈的痛。

文中，张小伟由于精神压力太大，得了轻度抑郁症和失眠症，不得不暂时休学来到皖南乡下休息。他认识了志明叔叔和雪晴阿姨，了解了天井的妙用，与势利眼儿的小白成为好友。张小伟无意中发现宁夹心作文里说，原本她是一个单翼天使，用唯一的一只翅膀拯救了贪婪无知的人类，然而，人类并没有觉醒，灾难又一次发生了...... 为福建紫金矿业重大污染而写。福建？！“爷爷！”小伟下意识地喊了一声。

读了宁夹心的作文，我哭了，为什么人类要无休止的开采、砍伐、浪费呢？原先的地球，有青山，有绿水，有蓝天，有鸟儿。现在呢？到处都是高楼大厦！在现实中，森林也在不断减少，一次性筷子，一次性饭盒，一次性纸杯，一次性，一次性，都是一次性！让我们拒决一次性吧！由于加工厂大量污染河水，使地球妈妈血液不通；由于人类乱砍滥伐，龙卷风，沙尘暴，洪水不断侵犯地球母亲，使年老的她体弱多病，这让我多么揪心啊！

希望人类保护四十五亿多岁的地球妈妈，因为她是我们唯一可以生存的地方，所以，保护你我的地球妈妈，就是保护我们自己！

关于阅读的建议书

亲爱的漂流书屋图书馆长阿姨:

您好！

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”自从农家漂流书屋开办以来，我通过阅读，知识面更广了，也明白了读书的益处。

在此，我要向馆长阿姨提出一个建议：让更多好看、有益的书流进烈圣村漂流书屋。 以下书籍，是我在年级调查，同学们爱看的书，通过资料汇整得来的。

科普类：

1、《世界上最脏最脏的科学书》 2、《世界上最有趣的科学书》

3、“雨树溶溶系列”（共十二本）：

《混乱的物态》 《刑侦探案》 《光波旅行记》 《空中勇士》 《海盗遭遇记》 《搜救行动》 《土豆钟和太阳能汽车》 《焰火》 《声音的奥妙》 《古怪机器大观园》 《神奇的磁力》 《挑战极限运动》

4、“科学探索者”系列（共十七本）：

《地球上的水》 《从细菌到植物》 《物质的构成》 《环境科学》 《电与磁》《化学反应》 《声与光》 《细胞与遗传》 《人体生理卫生》 《天文学》《动物》《运动、力与能量》 《地球内部》 《地表的演变》 《天气与气候》《科学探究》《法庭科学》

5、“布瓜系列”（共三本）：

《大自然的答案我知道》 《健康的答案我知道》 《身体的答案我知道》

6、《万物简史》 7、《令孩子惊奇的72个科学异想》

8、《科学的旅程》

儿童文学类：

1、“小屁孩日记系列”（共12本）

《小屁孩日记1——鬼屋创意》 《小屁孩日记2——谁“动”了“千年奶酪”》《小屁孩日记3——好孩子不撒谎》 《小屁孩日记4——偷鸡不成蚀把米》 《小屁孩日记5——午餐零食大盗》 《小屁孩日记6——可怕的炮兵学校》《小屁孩日记7——从天而降的巨债》 《小屁孩日记8——“头盖骨摇晃机”的幸存者》《小屁孩日记9——老妈不在家》 《小屁孩日记10——“屁股照片”风波》 《小屁孩日记11——好孩子 坏孩子》 《小屁孩日记12——雪上加霜》 2、“阳光姐姐小书房系列”（共15本）作者：伍美珍

《外号像颗怪味豆》 《做好学生有点累》 《我的同桌是班长》 《单翼天使不孤单》《青蛙王子副班长》 《永远的超级四班》

《老天会爱笨小孩》 《我们班的狗仔队》 《巧克力味的暑假》 《六四班的追星族》 《没有秘密长不大》 《生命流泪的样子》

《青蛙军团爱地球》 《穿越天空的心灵》 《猪仔头温暖之旅》

3、“同桌冤家系列”(共8本) 作者：伍美珍

《爸爸我要钱》 《走进花儿街》 《考试真疯狂》 《都是周记惹的祸》

《亲爱的实习老师》 《我是搞晕大使》 《班花也辛苦》 《天下我最跩》

4、“非常班级系列”(共12本) 作者：伍美珍

《女生领地的捣蛋鬼》 《男生都是挨整的命》 《考试的10种悲惨结果》

《贪吃虫碰到告状鬼》 《瓜子脸女霸王》 《super star同桌》 《绿豆班的那些事儿》 《月亮亲吻地球》 《臭袜子赢比赛》 《秘密心情便利贴》 《袋鼠斗圆规》 《咖啡味的七七班》

5、“阳光姐姐嘉年华系列”（共9本）作者：伍美珍

《最美的夏天》 《天蓝色的阳台》 《同桌薄荷糖女孩》 《拥抱幸福的小熊》 《假如给猪一对翅膀》 《兄妹学期故事留言板》

《简单的喜欢你》 《遇见火星女孩》 《蝴蝶落在流泪手心》

6、“十二岁的青春物语系列” （共3本）作者：伍美珍

《闪闪惹人爱》 《在你鼻尖跳舞》 《风居住的街道》

7、“辫子姐姐心灵花园系列”（共13本）作者：郁雨君

《我的雀斑会跳舞》《神奇女生祝如愿》 《我可以抱你吗，宝贝》

《闪着泪光的决定》 《超酷天使大肚子爸》 《最爱的狗狗就是你》

《世界上的另一个我》 《我比新娘还漂漂》 《神奇的太阳花女孩》

《穿越时空遇见你》 《爱找东西的男孩》 《梦神老师不可思议》

《我不想不想长大》

8、“辫子姐姐主题公园系列”（共6本）作者：郁雨君

《我的哥哥爸爸》 《梭梭拉拉最要好》 《给我一个好名字》

《最想要的礼物》 《我的王子同桌》 《我们永远不分开》

9、“杨红樱校园小说系列” （共7本）作者：杨红樱

《女生日记》 《男生日记》 《五三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》 《假小子戴安》 《瞧，这群俏丫头》 《瞧，这帮坏小子》

10、“杨红樱笑猫日记系列” （共16本）作者：杨红樱

《保姆狗的阴谋》《塔顶上的猫》 《想变成人的猴子》

《能闻出孩子味儿的乌龟》 《幸福的鸭子》 《虎皮猫，你在哪里》

《蓝色的兔耳朵草》 《小猫出生在秘密山洞》 《樱桃沟的春天》

《那个黑色的下午》 《一头灵魂出窍的猪》 《球球老老鼠》

《绿狗山庄》 《小白的选择》 《孩子们的秘密乐园》 《永远的西瓜小丑》

11、“杨红樱非常系列” （共8本）作者：杨红樱

《非常爸爸》 《非常妈妈》 《非常老师》《非常女生》《非常男生》 《非常小男生和小女生》《非常事件》《非常搭档》

12、“杨红樱童话系列” （共35本）作者：杨红樱

《寻找快活林》（百年百部中国儿童文学经典系列）

《欢乐使者》《粉红信封》 《风铃儿叮当》

《猫小花和鼠小灰》 《三只老鼠》《小红船儿摇呀摇》

《最好听的声音》 《亲爱的笨笨猪》 《流浪猫和流浪狗》 《没有尾巴的狼》 《骆驼爸爸讲故事》 《鼹鼠妈妈讲故事》 《猫头鹰开宴会》 《森林谜案》

《寻找美人鱼》 《小迷糊兔》 《一颗长着耳朵的树》

《小人精的黑夜故事》 《会走路的小房子》 《荷叶上的晚餐》

《天上掉下乖狐狸》 《大脚鸭跳踢踏舞》 《夜走鬼城》

《恐怖山谷》 《遭遇海怪》 《笨笨猪》 《小红船，摇啊摇》

《没有尾巴的狼》 《骆驼爸爸讲故事》 《那个骑轮箱来的蜜儿》

《神秘的女老师》 《神犬探长和青蛙博士》 《小蛙人游大海》 《再见野骆驼》

15、“辫子姐姐90后原创车间系列”

《嘘，我是一朵小蘑菇》 《SUPER 星座女生》 《别说对不起》

《浪漫故事&可爱生活》

16、“我们班的同桌冤家系列”

《“母老虎”同桌》 《“三八线”战役》 《瓜子脸女霸王》

《“母老虎”的掐功》 《疯小子碰上狂丫头》 《狂人小A 传奇》

17、“我的可爱日记本系列”主编：伍美珍(共4本)

草莓派+甜橙派+柠檬派+樱桃派

18、“惜呆兔咪开心旅行系列”作者：伍美珍

《通往霍格沃茨之旅》 《日不落的天使之城》 《穿木鞋的风车巨人》

19、“我的超炫小说本系列”伍美珍主编：

爆笑派 + 纯真派 + 可爱派+ 传奇派 功夫派+温馨派+劲爆派+开心派

搞怪派 + 幻想派 +友谊派 + 麻辣派

20、“阳光姐姐小说派”伍美珍主编：

《六三high 起来》 《死党区里的秘密》 《QQ 群里的“卧底”》《爱上友谊的味道》 《我们班就是一个江湖》 《香樟树上的绿信笺》 《钢琴班的友谊》 《夏日里的美好》《布丁军团故事多》

21、“阳光姐姐校园派”伍美珍主编：

水晶派 + 星光派 +月亮派+ 珍珠派 + 玛瑙派 + 水滴派 + 雪花派 + 玉石派 22、“阳光姐姐作文派” 伍美珍主编：

《香草味的甜梦》《蓝色风铃的絮语》 《云朵上的花园》 《蝴蝶花的轻歌》

其它：

1、《窗边的小豆豆》-----（日）黑柳彻子

2、《汤姆索亚历险记》------[美国]马克. 吐温

3、《橘子味的夏天》--------庞婕蕾 4、《笑容女王的小秘密》------------赵静

5、《像你这样一个女孩》---------殷健灵 6、《兔耳朵女生》---------------商晓娜

7、《吹着小哨前进》----------梅子涵 8、《女儿的故事》--------------梅子涵

9、《最亮的一盏灯》----------------张洁 10、《魔法听诊器》---------------商晓娜

11、《朝花夕拾》---------------鲁迅 12、《狂人日记》-----------鲁迅

13、《呐喊》-----------鲁迅 14、《寄小读者》---------冰心

15、《小船、小船》-------------黄蓓佳 16、《我要做好孩子》------------黄蓓佳

17、《今天我是升旗手》-------------黄蓓佳 18、《稻草人》--------------叶圣陶

19、《果汁男孩杨自热》-----------伍美珍 20、《樱桃女孩宁佳心》----------伍美珍

21、《傻妞日记-快乐帮帮岛》---------唐兵 22、《傻妞日记-我的杂牌军》-------唐兵

23、《傻妞日记-毕业综合征》---------唐兵 23、《别再叫我巨无霸》--------赵静

24、《我不想当隐形人》------------赵静 25、《粗心鬼的倒霉事儿》--------赵静

26、《臭美妞儿的杀手锏》---------赵静 27、《倒霉的男生走着瞧》----------赵静

28、《大折腾的小麻烦》---------赵静 29、《聒噪大嘴的郁闷》------------赵静

30、《水蓝色男孩皮卡丘》-----------伍美珍 31、《咖啡男孩张晓伟》-----------伍美珍

32、《菠萝女孩项心仪》-----------伍美珍

杂志类：

《意林·知了》 《意林·12+》 《读者》 《意林·原创版》 《意林·少年版》 《课外生活-阳光姐姐》

真心希望，书能成为每一位读者的精神粮食，让书丰富我们的生活！ 烈圣村农家漂流书屋的一位小读者：周思洁 2012年10月28日

关于阅读的建议书

亲爱的漂流书屋图书馆长阿姨:

您好！

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”自从农家漂流书屋开办以来，我通过阅读，知识面更广了，也明白了读书的益处。

在此，我要向馆长阿姨提出一个建议：让更多好看、有益的书流进烈圣村漂流书屋。 以下书籍，是我在年级调查，同学们爱看的书，通过资料汇整得来的。

科普类：

1、《世界上最脏最脏的科学书》 2、《世界上最有趣的科学书》

3、“雨树溶溶系列”（共十二本）：

《混乱的物态》 《刑侦探案》 《光波旅行记》 《空中勇士》 《海盗遭遇记》 《搜救行动》 《土豆钟和太阳能汽车》 《焰火》 《声音的奥妙》 《古怪机器大观园》 《神奇的磁力》 《挑战极限运动》

4、“科学探索者”系列（共十七本）：

《地球上的水》 《从细菌到植物》 《物质的构成》 《环境科学》 《电与磁》《化学反应》 《声与光》 《细胞与遗传》 《人体生理卫生》 《天文学》《动物》《运动、力与能量》 《地球内部》 《地表的演变》 《天气与气候》《科学探究》《法庭科学》

5、“布瓜系列”（共三本）：

《大自然的答案我知道》 《健康的答案我知道》 《身体的答案我知道》

6、《万物简史》 7、《令孩子惊奇的72个科学异想》

8、《科学的旅程》

儿童文学类：

1、“小屁孩日记系列”（共12本）

《小屁孩日记1——鬼屋创意》 《小屁孩日记2——谁“动”了“千年奶酪”》《小屁孩日记3——好孩子不撒谎》 《小屁孩日记4——偷鸡不成蚀把米》 《小屁孩日记5——午餐零食大盗》 《小屁孩日记6——可怕的炮兵学校》《小屁孩日记7——从天而降的巨债》 《小屁孩日记8——“头盖骨摇晃机”的幸存者》《小屁孩日记9——老妈不在家》 《小屁孩日记10——“屁股照片”风波》 《小屁孩日记11——好孩子 坏孩子》 《小屁孩日记12——雪上加霜》 2、“阳光姐姐小书房系列”（共15本）作者：伍美珍

《外号像颗怪味豆》 《做好学生有点累》 《我的同桌是班长》 《单翼天使不孤单》《青蛙王子副班长》 《永远的超级四班》

《老天会爱笨小孩》 《我们班的狗仔队》 《巧克力味的暑假》 《六四班的追星族》 《没有秘密长不大》 《生命流泪的样子》

《青蛙军团爱地球》 《穿越天空的心灵》 《猪仔头温暖之旅》

3、“同桌冤家系列”(共8本) 作者：伍美珍

《爸爸我要钱》 《走进花儿街》 《考试真疯狂》 《都是周记惹的祸》

《亲爱的实习老师》 《我是搞晕大使》 《班花也辛苦》 《天下我最跩》

4、“非常班级系列”(共12本) 作者：伍美珍

《女生领地的捣蛋鬼》 《男生都是挨整的命》 《考试的10种悲惨结果》

《贪吃虫碰到告状鬼》 《瓜子脸女霸王》 《super star同桌》 《绿豆班的那些事儿》 《月亮亲吻地球》 《臭袜子赢比赛》 《秘密心情便利贴》 《袋鼠斗圆规》 《咖啡味的七七班》

5、“阳光姐姐嘉年华系列”（共9本）作者：伍美珍

《最美的夏天》 《天蓝色的阳台》 《同桌薄荷糖女孩》 《拥抱幸福的小熊》 《假如给猪一对翅膀》 《兄妹学期故事留言板》

《简单的喜欢你》 《遇见火星女孩》 《蝴蝶落在流泪手心》

6、“十二岁的青春物语系列” （共3本）作者：伍美珍

《闪闪惹人爱》 《在你鼻尖跳舞》 《风居住的街道》

7、“辫子姐姐心灵花园系列”（共13本）作者：郁雨君

《我的雀斑会跳舞》《神奇女生祝如愿》 《我可以抱你吗，宝贝》

《闪着泪光的决定》 《超酷天使大肚子爸》 《最爱的狗狗就是你》

《世界上的另一个我》 《我比新娘还漂漂》 《神奇的太阳花女孩》

《穿越时空遇见你》 《爱找东西的男孩》 《梦神老师不可思议》

《我不想不想长大》

8、“辫子姐姐主题公园系列”（共6本）作者：郁雨君

《我的哥哥爸爸》 《梭梭拉拉最要好》 《给我一个好名字》

《最想要的礼物》 《我的王子同桌》 《我们永远不分开》

9、“杨红樱校园小说系列” （共7本）作者：杨红樱

《女生日记》 《男生日记》 《五三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》 《假小子戴安》 《瞧，这群俏丫头》 《瞧，这帮坏小子》

10、“杨红樱笑猫日记系列” （共16本）作者：杨红樱

《保姆狗的阴谋》《塔顶上的猫》 《想变成人的猴子》

《能闻出孩子味儿的乌龟》 《幸福的鸭子》 《虎皮猫，你在哪里》

《蓝色的兔耳朵草》 《小猫出生在秘密山洞》 《樱桃沟的春天》

《那个黑色的下午》 《一头灵魂出窍的猪》 《球球老老鼠》

《绿狗山庄》 《小白的选择》 《孩子们的秘密乐园》 《永远的西瓜小丑》

11、“杨红樱非常系列” （共8本）作者：杨红樱

《非常爸爸》 《非常妈妈》 《非常老师》《非常女生》《非常男生》 《非常小男生和小女生》《非常事件》《非常搭档》

12、“杨红樱童话系列” （共35本）作者：杨红樱

《寻找快活林》（百年百部中国儿童文学经典系列）

《欢乐使者》《粉红信封》 《风铃儿叮当》

《猫小花和鼠小灰》 《三只老鼠》《小红船儿摇呀摇》

《最好听的声音》 《亲爱的笨笨猪》 《流浪猫和流浪狗》 《没有尾巴的狼》 《骆驼爸爸讲故事》 《鼹鼠妈妈讲故事》 《猫头鹰开宴会》 《森林谜案》

《寻找美人鱼》 《小迷糊兔》 《一颗长着耳朵的树》

《小人精的黑夜故事》 《会走路的小房子》 《荷叶上的晚餐》

《天上掉下乖狐狸》 《大脚鸭跳踢踏舞》 《夜走鬼城》

《恐怖山谷》 《遭遇海怪》 《笨笨猪》 《小红船，摇啊摇》

《没有尾巴的狼》 《骆驼爸爸讲故事》 《那个骑轮箱来的蜜儿》

《神秘的女老师》 《神犬探长和青蛙博士》 《小蛙人游大海》 《再见野骆驼》

15、“辫子姐姐90后原创车间系列”

《嘘，我是一朵小蘑菇》 《SUPER 星座女生》 《别说对不起》

《浪漫故事&可爱生活》

16、“我们班的同桌冤家系列”

《“母老虎”同桌》 《“三八线”战役》 《瓜子脸女霸王》

《“母老虎”的掐功》 《疯小子碰上狂丫头》 《狂人小A 传奇》

17、“我的可爱日记本系列”主编：伍美珍(共4本)

草莓派+甜橙派+柠檬派+樱桃派

18、“惜呆兔咪开心旅行系列”作者：伍美珍

《通往霍格沃茨之旅》 《日不落的天使之城》 《穿木鞋的风车巨人》

19、“我的超炫小说本系列”伍美珍主编：

爆笑派 + 纯真派 + 可爱派+ 传奇派 功夫派+温馨派+劲爆派+开心派

搞怪派 + 幻想派 +友谊派 + 麻辣派

20、“阳光姐姐小说派”伍美珍主编：

《六三high 起来》 《死党区里的秘密》 《QQ 群里的“卧底”》《爱上友谊的味道》 《我们班就是一个江湖》 《香樟树上的绿信笺》 《钢琴班的友谊》 《夏日里的美好》《布丁军团故事多》

21、“阳光姐姐校园派”伍美珍主编：

水晶派 + 星光派 +月亮派+ 珍珠派 + 玛瑙派 + 水滴派 + 雪花派 + 玉石派 22、“阳光姐姐作文派” 伍美珍主编：

《香草味的甜梦》《蓝色风铃的絮语》 《云朵上的花园》 《蝴蝶花的轻歌》

其它：

1、《窗边的小豆豆》-----（日）黑柳彻子

2、《汤姆索亚历险记》------[美国]马克. 吐温

3、《橘子味的夏天》--------庞婕蕾 4、《笑容女王的小秘密》------------赵静

5、《像你这样一个女孩》---------殷健灵 6、《兔耳朵女生》---------------商晓娜

7、《吹着小哨前进》----------梅子涵 8、《女儿的故事》--------------梅子涵

9、《最亮的一盏灯》----------------张洁 10、《魔法听诊器》---------------商晓娜

11、《朝花夕拾》---------------鲁迅 12、《狂人日记》-----------鲁迅

13、《呐喊》-----------鲁迅 14、《寄小读者》---------冰心

15、《小船、小船》-------------黄蓓佳 16、《我要做好孩子》------------黄蓓佳

17、《今天我是升旗手》-------------黄蓓佳 18、《稻草人》--------------叶圣陶

19、《果汁男孩杨自热》-----------伍美珍 20、《樱桃女孩宁佳心》----------伍美珍

21、《傻妞日记-快乐帮帮岛》---------唐兵 22、《傻妞日记-我的杂牌军》-------唐兵

23、《傻妞日记-毕业综合征》---------唐兵 23、《别再叫我巨无霸》--------赵静

24、《我不想当隐形人》------------赵静 25、《粗心鬼的倒霉事儿》--------赵静

26、《臭美妞儿的杀手锏》---------赵静 27、《倒霉的男生走着瞧》----------赵静

28、《大折腾的小麻烦》---------赵静 29、《聒噪大嘴的郁闷》------------赵静

30、《水蓝色男孩皮卡丘》-----------伍美珍 31、《咖啡男孩张晓伟》-----------伍美珍

32、《菠萝女孩项心仪》-----------伍美珍

杂志类：

《意林·知了》 《意林·12+》 《读者》 《意林·原创版》 《意林·少年版》 《课外生活-阳光姐姐》

真心希望，书能成为每一位读者的精神粮食，让书丰富我们的生活！ 烈圣村农家漂流书屋的一位小读者：周思洁 2012年10月28日

我的最爱——书

书是什么呢？书是我的最爱，我们的朋友，它能在我们孤独的时候陪伴着我；书是我的老师, 它能教给我知识，让我增长才干；书也是我的亲人，它能在我失落的时候给我温暖。

我很喜欢读书。每天放学回家，我做完作业后的第一件事就是在书的海洋里快乐的遨游，我恨不得把家里的书一口气读完。我每周都要去一次书城，那里的书琳琅满目、应有尽有，我每次去常常看上几个小时，我恨不得把那里的书统统搬回家慢慢看。 我们可以从书的阅读中明白许多道理：在《爱找东西的男孩》中，我明白了每个人都是独一无二的；在《青蛙军团爱地球》中，我明白人人都应该低碳环保；在《出卖笑的孩子》中，我明白了在任何困难面前都应该笑着去面对；在《海魔》中，我明白了在危险面前，应该先冷静，然后想办法解决„„。

我们也可以在书的诵读中找到心灵的港湾：岳飞的《满江红》“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”让我心中充满保家卫国的豪情；苏轼的《念奴娇赤壁怀古》“大江东去浪淘尽千古风流人物”让我体验什么是真正的男子汉的豁达胸襟；李白的诗歌“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”让我明白什么是怀才不遇的烦恼；杜甫的诗歌“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”让我感受到忧国忧民的责任。 读书的好处数不胜数，它不仅可以提高我们的阅读能力、写作水平和想象力，还可以充实我们的头脑，增长见识„„。我也知道有关许多读书的名言：书籍是一种沉静的可靠地朋友；书犹药也，善读

之可以医愚；生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。书籍为理想和心灵插上了翅膀„„

书籍在我的生活中扮演了一位重要的角色。每当我遇到困难准备放弃时，我总会想起书中主人公在困难面前临危不惧、沉着冷静最终克服困难的精神与勇气，这样我就会充满信心，战胜困难。

书——我的最爱，我永远爱你！

我的最爱——书

书是什么呢？书是我的最爱，我们的朋友，它能在我们孤独的时候陪伴着我；书是我的老师, 它能教给我知识，让我增长才干；书也是我的亲人，它能在我失落的时候给我温暖。

我很喜欢读书。每天放学回家，我做完作业后的第一件事就是在书的海洋里快乐的遨游，我恨不得把家里的书一口气读完。我每周都要去一次书城，那里的书琳琅满目、应有尽有，我每次去常常看上几个小时，我恨不得把那里的书统统搬回家慢慢看。 我们可以从书的阅读中明白许多道理：在《爱找东西的男孩》中，我明白了每个人都是独一无二的；在《青蛙军团爱地球》中，我明白人人都应该低碳环保；在《出卖笑的孩子》中，我明白了在任何困难面前都应该笑着去面对；在《海魔》中，我明白了在危险面前，应该先冷静，然后想办法解决„„。

我们也可以在书的诵读中找到心灵的港湾：岳飞的《满江红》“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”让我心中充满保家卫国的豪情；苏轼的《念奴娇赤壁怀古》“大江东去浪淘尽千古风流人物”让我体验什么是真正的男子汉的豁达胸襟；李白的诗歌“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”让我明白什么是怀才不遇的烦恼；杜甫的诗歌“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”让我感受到忧国忧民的责任。 读书的好处数不胜数，它不仅可以提高我们的阅读能力、写作水平和想象力，还可以充实我们的头脑，增长见识„„。我也知道有关许多读书的名言：书籍是一种沉静的可靠地朋友；书犹药也，善读

之可以医愚；生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。书籍为理想和心灵插上了翅膀„„

书籍在我的生活中扮演了一位重要的角色。每当我遇到困难准备放弃时，我总会想起书中主人公在困难面前临危不惧、沉着冷静最终克服困难的精神与勇气，这样我就会充满信心，战胜困难。

书——我的最爱，我永远爱你！

1 清华附小推荐1-2年级读书清单

※必读 1、《猜猜我有多爱你》(绘本) 2、《逃家小兔》(绘本) 3、《我爸爸》(绘本) 4、《红鞋子》(汤素兰) 5、《爷爷一定有办法》(绘本) 6、《安徒生童话选》(拼音版或绘本) 7、《格林童话选》(拼音版或绘本) 8、《我的爸爸叫焦尼》(绘本) ☆选读 1、《哪吒传奇故事》【中文绘本】 2、《王一梅童话系列》(王一梅) 3、《小企鹅心灵成长故事》(汤素兰等) 4、《晚上的浩浩荡荡童话》(梅子涵)

5、《可爱的鼠小弟》(中江嘉美、上野纪子)

6、《你看起来好像很好吃》(宫西达也)

7、《丁丁历险记》(埃尔热) 【英文原版漫画】

8、《了不起的狐狸爸爸》(罗尔德达尔) 【英

文原版童书】

9、《胡萝卜种子》(路斯〃克劳斯)

10、《小精灵的秋天》(冰波等)

11、《小猪唏哩呼噜》(孙幼军)

12、《大个子老鼠小个子猫》(周锐)

13、《豆蔻镇的居民和强盗》(埃格钠)

14、《兔子坡》(罗伯特〃罗素)

15、稻草人(叶圣陶)

清华附小推荐3-4年级读书清单

※必读 1、《活了一百万次的猫》(中文绘本) 2、几米作品《月亮不见了》(中文绘本) 3、《夏洛的网》(怀特) 【英文原版童书】 4、《时代广场的蟋蟀》(乔治〃塞尔登)(中文绘本) 5、《长袜子皮皮》(林格伦) 6、《爱的教育》(亚米契斯) 7、《犟龟》(米切尔〃恩德)(中文绘本) 8、《怪老头》(孙幼军) 9、《窗边的小豆豆》 10、《我爱吕西安》 ☆选读 1、《笨狼的故事》(1\2\3)(汤素兰) 2、《足球大侠》(张之路) 3、《狐狸小学的插班生》(北董) 4、《小巴掌童话》(张秋生) 5、《蓝鲸的眼睛》(冰波)

6、《女巫》(罗尔德达尔)

7、《魔法师的帽子》(托芙〃杨松)

8、《帅狗杜明尼克》(威廉〃史代格)

9、《文身狗》(保罗〃马尔)

10、《大盗贼》(普鲁士勒)

11、《了不起的狐狸爸爸》(罗尔德达尔) 【英

文原版童书】

12、《装在口袋里的爸爸》(杨鹏)

13、《西顿野生动物故事集》(西顿)

14、《嘭嘭嘭》(童喜喜)

15、《大林和小林》(张天翼)

16、《狐狸列那的故事》(浙江少儿出版社)

17、《美丽的巴拿马》(米切尔〃恩德)

18、《中国童话》(黄蓓佳)

19、《汤姆索亚历险记》(中英文读本)

20、《明朝那些事儿》

清华附小推荐5-6年级读书清单

※必读 1、《失落的一角》(绘本) 2、《草房子》(曹宇轩) 3、《小王子》(圣〃德克旭贝里) 【英文原版童书】 4、《哈里波特系列》【英文读本】 5、《秘密花园》(弗朗西丝霍奇森〃伯内特) 【英文原版童书】 6、《苏菲的世界》(乔斯坦〃贾德) ☆选读 1、《风与树的歌》(安房直子) 2、《永远讲不完的故事》(米切尔〃恩德)

3、《我能跳过水洼》(艾伦〃马歇尔)

4、《逃逃》(秦文君)

5、《桥下一家人》(纳塔丽)

6、《小河男孩》(蒂姆〃鲍勒)

7、《奥兹仙境》(弗兰克〃鲍姆)

8、《一只狗和他的城市》(常新港)

9、《女生日记》(杨红樱)

10、《乌丢丢的奇遇》(金波)

11、《昆虫记》(法布尔)

12、《城南旧事》(林海音)

2 13、《女生贾梅》《男生贾里》(秦文君) 14、《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》(米切尔〃恩德) 15、《幻城》(郭敬明) 16、《窗边的小豆豆》《小时候就在想的事》(黑柳彻子) 17、《假如给我三天光明》(海伦〃凯勒)

18、三重门(韩寒)

19、青铜葵花(曹文轩)

20、女儿的故事(梅子涵)

21、第三军团(张之路)

22、寄小读者(冰心)

人大附中推荐初一年级读书清单

第一学期 ※ 课堂精讲 1、《狼图腾》(姜戎) 2、《重返狼群》(李微漪) 3、《平凡的世界》(路遥) ☆自读书目(平时和寒假) 1、《繁星〃春水》(冰心) 2、《红岩》(罗广斌等) 3、《林海雪原》(曲波) 4、《今夜有暴风雪》(梁晓声) 5、《草房子》(曹文轩) 6、《青铜葵花》(曹文轩) 7、《小王子》(安东尼•德•圣埃克絮佩里) 8、《汤姆〃索亚历险记》(马克〃吐温)

第二学期

※ 课堂精讲

1、《四世同堂》(老舍)

2、《穆斯林的葬礼》(霍达)

3、《长征》(王树增)

☆ 自读书目(平时和寒假)

1、《西游记》(吴承恩

2、《朝花夕拾》(鲁迅)

3、《城南旧事》(林海音)

4、《决战朝鲜》(李峰)

5、《野葫芦引》(宗璞)

6、《飞鸟集》(泰戈尔)

7、《假如给我三天光明》(海伦. 凯勒)

人大附中推荐初二年级读书清单

第一学期 1、《茶馆》(老舍) 2、《左宗棠》(徐志频) 3、《解放战争》(王树增) 4、《瓦尔登湖》(梭罗) 5、《老人与海》(海明威) 6、《悲惨世界》(雨果) 7、《欧〃亨利短篇小说》(欧〃亨利) 8、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基) 第二学期 1、《水浒传》(施耐庵)

2、《明朝一哥王阳明》(吕峥)

3、《农历》(郭文彬)

4、《1911》(王树增)

5、《中国在梁庄》(梁鸿)

6、《猎杀中国龙》(江涌)

7、莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛

罗》、《李尔王》、《麦克白》(莎士比亚)

8、《简爱》(夏洛蒂〃勃朗特)

9、《牛虻》(艾捷尔〃丽莲〃伏尼契) 10、《巴黎圣母院》(雨果)

人大附中推荐初三年级读书清单

第一学期 1、《目送》(龙应台) 2、《文化苦旅》(余秋雨) 3、《毕淑敏散文》(毕淑敏) 4、《莫泊桑短篇小说选》(居伊〃德〃莫泊桑) 5、《静静的顿河》(肖洛霍夫) 第二学期

1、《我与地坛》(史铁生)

2、《林清玄散文》(林清玄)

3、《蒋勋说宋词》(蒋勋)

4、《苏东坡传》(林语堂)

5、《子夜》(茅盾)

6、《陆犯焉识》(严歌苓)

北师大二附中

3 外国小说： 1、《红与黑》(司汤达) 2、《巴黎圣母院》(雨果) 3、《海底两万里》(凡尔纳) 4、《死魂灵》(果戈里) 5、《静静的顿河》(肖洛霍夫) 6、《欧〃亨利短篇小说》(欧〃亨利) 7、《源氏物语》(紫式部) 8、《1984》(乔治〃奥威尔) 9、《动物庄园》(乔治〃奥威尔) 中国古典小说： 1、《水浒传》(施耐庵) 2、《三国演义》(罗贯中) 3、《西游记》(吴承恩) 4、《红楼梦》(曹雪芹) 5、《初刻拍案惊奇》(凌濛初) 6、《说岳全传》(钱彩) 7、《儒林外史》(吴敬梓) 8、《二十年目睹之怪现状》(吴趼人) 9、《东周列国志》(冯梦龙) 10、《聊斋志异》(蒲松龄) 中国近现代小说： 1、《呐喊》(鲁迅) 2、《子夜》(茅盾) 3、《四世同堂》(老舍) 4、《家》(巴金)

5、《边城》(沈从文)

6、《京华烟云》(林语堂)

7、《白洋淀纪事》(孙犁)

8、《保卫延安》(杜鹏程)

9、《林海雪原》(曲波)

10、《活着》(余华)

11、《红高粱》(莫言)

12、《长恨歌》(王安忆)

13、《秦腔》(贾平凹)

14、金庸全集

诗歌：

1、《千家诗》

2、《唐诗三百首》

3、《中国现代诗歌一百首》

4、《中国当代朦胧诗选》

5、《飞鸟集》

6、《苏辛词选粹》

散文：

1、《雅舍小品》(梁实秋)

2、《知堂回想录》(周作人)

2、《榆下说书》(黄裳)

3、《艺海拾贝》(秦牧)

4、《文化苦旅》(余秋雨)

5、《守望的距离》(周国平)

北师大二附中政治读书清单

经济生活： 1、《经济学的故事》(黄友牛) 2、《经济学是什么》(梁小民) 3、《水煮三国》(成仿吾) 4、《寓言中的经济学》(梁小民) 5、《赢》(韦尔奇) 6、《滚雪球:沃伦〃巴菲特和他的财富人生》(爱丽丝〃施罗德) 7、《醒来：110年的中国变革》(许知远) 8、《货币战争》 9、《孙悟空是个好员工》(成君忆) 10、《国富论》

政治生活：

1、《政治科学》(罗斯金)

2、《新中国政治学50年》(杨海蛟)

3、《自由秩序原理》(哈耶克)

4、《理想国》(柏拉图)

5、《我的梦想》(奥巴马)

6、《忏悔录》

7、《社会契约论》

8、《毛泽东传》

9、《拿破仑传》

10、《丘吉尔传》

北师大二附中地理读书清单

1、《非亚之旅》《文化苦旅》《千年庭院》《天涯故事》(余秋雨) 2、《话说世界》 郭预斌 3、《消逝的古国》 4、《文明奇迹》 常 和

5、《世界文化探寻：人类文明探索之旅》 闻 君

6、《中国文化探寻—华夏文明探索之旅》

闻 君

4 7、《国家地理科学探索丛书—文明的起源》 伊斯比 8、《图说天下：中国最美的100风情小镇》 9、《中国景色》单之蔷 10、《图说天下：全球最美的100魅力古城》 11、《图说天下：全球最美的100度假天堂》 12、《图说天下：环球国家地理(欧洲) 》 13、《图解山海经》徐 客 14、《地球灾变》 中 世 15、《最不可思议的人类未解之谜》 邢 涛 纪江红

16、《图说天下〃探索发现系列》

17、《这里是北京》李 欣

18、《北京北京》 冯 唐

19、《北京(走遍中国) 》

20、《趣谈老北京》 施连 高桂莲

21、《北京记忆与记忆北京》 陈平原

北师大二附中数学读书清单

1、《高中生数学辞海》(郑国莱) 2、《中外数学史概论》 3、《天才引导的历程》(威廉〃邓纳姆)

4、《数学模型与数学建模》(刘来福曾文艺)

5、《数学思想方法》 北师大二附中历史读书清单

1、《中国历史十五讲》(张岂之) 2、《中华文明史》(袁行霈) 3、《昨日的世界》(茨威格) 4、《世界文明史》(马克垚) 5、《万历十五年》(黄仁宇) 6、《人类的故事》 7、《全球通史》(斯塔夫里阿诺斯) 8、《天才的故事》(房龙) 9、《西行漫记》(斯诺) 10、《带本书去巴黎》(林达) 11、《人类群星闪耀时》(茨威格) 12、《历史大脉络》(许倬云)

13、《东亚三国的近现代史》

14、《历史的裂缝》(雷颐)

15、《现代世界史》(插图第10版) ，分为《至

1870》、《1870年起》两册(美)(R.R帕默尔)

16、《中国读本》(苏叔阳)

17、《希腊神话故事》(德)(古斯塔夫. 施瓦

布著)

18、《正在消逝的历史》(郑国明)

19、《中国审美文化简史》(陈炎)

20、《近代中国的新陈代谢》(陈旭麓)

21、《1898年中国故事》(马勇)

北师大二附中英语读书清单

原版英文名著：

1、《小王子》(Little Prince)

2、《麦田守望者》(The Catcher of Rye)

3、《汤姆〃索亚历险记》(The Adventure of Tom Sawyer)

4、《顽童流浪记》(The Adventure of Huckleberry Fin)

5、《老人与海》(Old Man and Sea)

6、《美丽心灵》(A Beautiful Mind)

7、《简〃爱》(Jane Eyre)

8、《双城记》(Tale of Two Cities)

9、《小妇人》(Little Women)

10、《福尔摩斯探案集》(Stories of Sherlock Holmes)

11、《傲慢与偏见》(Pride and Prejudice)

12、《一百种激励自己的方法》(100 Ways to Motivate Yourself)

13、《蝴蝶梦》(Rebecca)

14、《飘》(Gone with Wind)

15、《哈姆莱特》(Hamlet)

16、《李尔王》(King Lear)

17、《仲夏夜之梦》(A Midsummer Night's Dream)

5 18、《威尼斯商人》(The merchant of Venice)

19、《欧亨利短篇小说集》(Short Stories by O’Henry)

20、《远大前程》(Great Expectation)

21、《绿野仙踪》(The Wizard of OZ)

22、《红字》(The Scarlet Letter)

23、《暮光之城》(Twilight)by Stephenie Meyer

24、《新月》(New Moon)by Stephenie Meyer

25、《月食》(Eclipse)by Stephenie Meyer

26、《破晓》(Breaking Dawn)by Stephenie Meyer

27、《时间旅行者的妻子》(The Time Traveler’s wife)by Audrey Niffenegger

28、《海底两万里》(20000 Leagues Under the Sea)

29、《大卫科波菲尔》(David Copperfield)

30、《呼啸山庄》(Wuthering Heights)

31、《芒果街上的小屋》(The House On Mango Street)

32、《鲁滨逊漂流记》(Robinson Crusoe)

33、《伟大的盖兹比》(The Great Gatsby)

34、《安妮日记》(Anne Frank:The Diary of a Young Girl)

35、《野性的呼唤》(The Sea Wolf)by London， Jack

36、《人鼠之间》(Of Mice and Men)by John Steinbeck

37、《杀死知更鸟》(To Kill a Mockingbird)by Harper Lee

38、《相约星期二》(Tuesday with Morris)

适合10-14岁儿童看的50本书 1、《秘密花园》 2、《绿山墙的安妮》 3、《记忆传授人》 4、《海蒂》 5、《坟场之书》 6、《浪漫鼠德佩罗》 7、《那份温暖永不散去》 8、《35公斤的希望》 9、《农场疑案》 10、《山居岁月》 11、《手斧男孩》 12、《太阳溪农场的丽贝卡》 13、《理解贝茜》 14、《随风而来的玛丽阿姨》 15、《小间谍哈瑞特》 16、《草房子》 17、《通往特雷比西亚的桥》 18、《风中玫瑰》 19、《兔子共和国》 20、《辛可提岛的迷雾》 21、《安妮日记》 22、《女生贾梅》 23、《万物简史》 24、《数星星》 25、《听见颜色的女孩》 26、《永远讲不完的故事》 27、《美生中国人》 28、《十岁那年》 29、《阁楼里的秘密》 30、《我亲爱的甜橙树》 31、《诺福镇的奇幻夏天》 32、《驭风少年》 33、《洞》 34、《梅格时空大冒险》 35、《借东西的小人系列》 36、《纳尼亚传奇》 37、《查理九世》

38、《猫武士》

39、《写给儿童的中国历史》

40、《吴姐姐讲历史故事》

41、《冒险岛数学奇遇记》

42、《罗伯特〃罗素作品集》

43、《中华上下五千年》

44、《福尔摩斯探案集（少

儿版）》

45、《荒野求生少年生存小

说系列》

46、《A to Z 神秘案件》

47、《小淘气尼古拉的故事

全集》

48、《百年百部中国儿童文

学经典书系》

49、《不老泉文库（套装共

10册）》

50、《昆虫记》

50本国内外孩子最常读的书（第3期，适合6-9岁左右）

1、夏洛的网

2、蓝色的海豚岛

6 3、窗边的小豆豆 4、小王子 5、绒毛小兔 6、精灵鼠小弟 7、神奇的收费亭 8、小飞侠彼得潘 9、一年级大个子二年级小个子 10、夜仙子 11、波普先生的企鹅 12、小鸟凯瑟琳 13、小熊帕丁顿系列：蒸发魔法 14、柳林风声 15、爱德华的奇妙之旅 16、月夜仙踪 17、雷梦拉八岁 18、小鹿斑比 19、魔法灰姑娘 20、一百条裙子 21、天使雕像 22、红色羊齿草的故乡 23、绿野仙踪 24、怪天使斯凯力 25、时代广场的蟋蟀 26、狼群中的朱莉 27、没头脑和不高兴 (注音版) 28、安房直子月光童话系列 29、笑猫日记 (套装共20册) 30、拉塞—玛娅侦探所 31、怪医杜利特系列 32、晴天有时下猪系列 33、棚车少年 34、郑渊洁四大名传系列 35、小屁孩日记

36、罗尔德〃达尔作品集

37、林格伦作品集

38、哈利波特

39、驯龙高手

40、小淘气尼古拉

41、神奇树屋

42、小木屋的故事系列 43、淘气包马小跳系列

44、沈石溪激情动物小说系

列

45、小牛顿科普馆 (套装共

60册)

46、神奇校车〃阅读版

47、DK 儿童百科全书

48、林汉达中国历史故事集

49、最美最美的中国童话

50、兰登双语经典（共14册）

美国人评出：16本值得永世珍藏的英文小说 1. The Lovely Bones By Alice Sebold; 400 pages

1. 《可爱的骨头》，艾丽斯〃西伯德著（400页）

2. Gone Girl By Gillian Flynn; 422 pages

2. 《消失的爱人》，吉莉安〃弗琳著（422页）

3. Interpreter of Maladies By Jhumpa Lahiri; 198 pages

3. 《疾病解说者》，裘帕〃拉希莉著（198页）

4. Life of Pi By Yann Martel; 326 pages

4. 《少年派的奇幻漂流》，扬〃马特尔著（326页）

5. The Fault in Our Stars By John Green; 336 pages

5. 《星运里的错》，约翰〃格林著（336页）

6. Wild Swans: Three Daughters of China By Jung Chang; 538 pages

6. 《鸿：三代中国女人的故事》，张戎著（538页）

7. Wild By Cheryl Strayed; 315 pages（315页）

7. 《涉足荒野》，谢莉尔〃斯瑞德著（315页）

8. White Teeth By Zadie Smith; 464 pages

8. 《白牙》，查蒂〃史密斯著（464页）

9. House of Sand and Fog By Andre Dubus III; 365 pages

9. 《尘雾家园》，安德鲁〃杜鲁斯三世著（365页）

10. Eat, Pray, Love By Elizabeth Gilbert; 352 pages

10. 《美食、祈祷与恋爱》，伊丽莎白〃吉尔伯特著（352页）

11. The Secret Life of Bees By Sue Monk Kidd; 336 pages

11. 《蜜蜂的秘密生活》，苏〃蒙克〃基德著（336页）

12. The Poisonwood Bible By Barbara Kingsolver; 560 pages

12. 《毒木圣经》，芭芭拉. 金索佛著（560页）

13. The Help By Kathryn Stockett; 544 pages

13. 《相助》，凯瑟琳〃斯多科特著（544页）

7

14. Water for Elephants By Sara Gruen; 350 pages 14. 《大象的眼泪》，莎拉〃格鲁恩著（350页）

15. The Remains of the Day By Kazuo Ishiguro; 245 pages 15. 《长日留痕》，石黑一雄著（245页）

16. The Immortal Life of Henrietta Lacks By Rebecca Skloot; 381 pages 16. 《永生的海拉》，丽贝卡〃思科鲁特著（381页）

全国八大语文名师联合推荐：最靠谱小学生2015暑假书单（分龄） █ 一年级 书单推荐

李欧〃李奥尼图画书系列 (李欧〃李奥尼/著 )

启发童话小巴士

“我爱阅读”系列桥梁书 “新蕾原创”系列桥梁书 雅诺什系列图画书

《魔奇魔奇树》 [日]齐藤隆介 编文，（日）泷平二郎 绘

《十四只老鼠》系列（岩村和朗 著） 《没头脑和不高兴》（任溶溶/著） 神奇校车系列

《嘟嘟和巴豆》系列（霍利〃霍比/文〃图，彭懿等/译） 《百岁童谣》

《明天要远足》儿童诗歌绘本系列（方素珍/著 ）

《我和小姐姐克拉拉》（德）迪米特尔〃茵可夫/著

《不一样的卡梅拉（我想去看海）》（法）约里波瓦/著，（法）艾利施/绘 《小熊温尼〃普》（英）米尔恩/著

《一年级大个子二年级的小个子》（日）古田足日/著，中山正美/绘 电影推荐

《龙猫》《悬崖上的金鱼姬》《巴巴爸爸》《大闹天宫》《哪吒闹海》《鼹鼠的故事》《红气球》

█ 二年级 书单推荐

《妖怪山》 彭懿 九儿/著 《鼹鼠的月亮河》王一梅/著 《老鼠养了一只猫》 萧袤/著 《笨狼的故事》 汤素兰/著

《会唱歌的小雨点》微童话系列 冰波等/著 《中国最美的童诗》雪野/主编 ，圣野、林焕彰等/著

《会走路的人》 林良/著 《大自然温馨微童话》系列 冰波，王一梅 等著

《兔子坡》（美）罗伯特〃罗素/著，司南/译

《疯狂学校》系列 （美）古特曼/著 ，（美）佩洛特 绘

《吹牛大王历险记》 （意）罗大里/著，张密/译

《比得兔的新故事》 (英) 艾玛〃汤普森/ 著 《女巫》 （英）罗尔德〃达尔/著 ，代维/译

《青蛙和蟾蜍》系列 （美）洛贝/尔绘 《鼹鼠博士的地震探险》 （日）松冈达英/著， 蒲蒲兰/译 电影推荐

《人鱼的童话》《狮子王》《阿拉丁》《马达加斯加》（3部）《潜艇总动员》《国王与小鸟》《小鬼当家》《查理和巧克力工厂》 █ 三年级 书单推荐

《一只小鸡去天国》 汤汤 /著 《大林和小林》 张天翼/著

《灰国王》 (美) 苏珊〃库珀 / 著， 舒伟/译

《渡过雪原》 （日）宫泽贤治/著

《故事奇想树》系列 林哲璋、赖晓珍、林世仁、陈素宜等著

《晴天有时下猪》系列 矢玉四郎/著 《外国最美的童诗》 雪野/主编 ，斯蒂文森、 水上多世等/著

《我的错都是大人的错》 几米/ 著

8

《吹小号的天鹅》 （美）E 〃B 〃怀特/著，任溶溶/译

《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦/著，李之义/译

《罗伯特的三次报复行动》（法）穆莱瓦/著，梅思繁/译

《蓝熊船长的十三半条命》(德) 瓦尔特〃莫尔斯/著，李士勋/译

《小淘气尼古拉》系列（法）戈西尼 /著 ， 戴捷/译

《物种起源》少儿彩绘版 苗德岁/著 《写给儿童的中国历史》 陈卫平/著 电影推荐

《外星人E 〃T 》《了不起的狐狸爸爸》《借东西的小人阿莉埃蒂》《天才眼镜狗》《小淘气尼古拉》（2部）《蝴蝶》《夏洛的网》《小飞侠彼得潘》

█ 四年级 书单推荐

《戴小桥和他的哥们儿》 梅子涵/著 《飞越天使街》 舒辉波/著 《我是白痴》 王淑芬/著

《我的声音会去旅行》系列 林焕彰/著 《爱丽丝漫游奇境记》（英）卡洛尔/著， 尚飞、晓勇/画

《父与子》(漫画) （德）卜劳恩

《佐贺的超级阿嬷》系列 „日‟岛田洋七/著

《5月35日》（德）埃里希・凯斯特纳/著 《作文里的奇案》（法）伊夫. 格勒韦/著 《最西游作文》 袁 艳/著，人民邮电出版社 《从罐头盒里出来的孩子》 (奥) 克里斯蒂娜〃涅斯特林格/ 著 《阁楼里的秘密》（美）辛西娅〃 沃伊特/ 著 《101个神奇的实验》（德）安提亚〃赛安，艾克〃冯格/文

《讲给孩子的中国地理》 刘兴诗/著

《儿童哲学智慧书（第一辑）》（法）奥斯卡〃柏尼菲等/著

《吴姐姐讲历史》（15册）吴涵碧/著 电影推荐

波西〃杰克逊》（2部）《仙境之桥》《绿野仙踪》《埃及王子》《魔戒》(三部曲) 《微观世界》《冰河世纪》（4部）《天生一对》《莫蒂西的奇异生活》

█ 五年级 书单推荐

《火印》 曹文轩/著 《九月的冰河》 薛涛/著 《汉字奇兵》 张之路/著 《小证人》 韩青辰/著 《灵狐少年》 彭懿/著 《狼獾河》 黑鹤/著

《我的妈妈是精灵》 陈丹燕/著 《西顿野生动物故事集》 （加拿大）西顿/编著

《安房直子月光童话》系列（日）安房直子/著

《名家文学读本》（10本） 钱理群/主编， 蒋军晶、刘发建 、张学青、丁慈矿等编著 《作文笑传》 何捷/著 《希利尔讲艺术史》 （美）希利尔/著，李爽

《莎士比亚戏剧故事集》 （英）查尔斯〃兰姆，玛丽〃兰姆/改写

《不列颠少儿百科全书〃 哺乳动物》（美）不列颠百科全书公司/著 电影推荐 《丁丁历险记》《导盲犬小Q 》《山水情》《爆裂鼓手》《小鞋子》

《我在伊朗长大》《不老泉》《家园》《幽灵公主》 《音乐之声》《当幸福来敲门》

█ 六年级 书单推荐

《我要长成一棵葱》 常新港/著 《舞蹈课》 三三/著

《少女的红围巾》 程玮/著

《给孩子的诗》《给孩子的散文》 北 岛/著 《张晓风美文系列〃我喜欢》 张晓风/著

《不要怕——少年人文读本》 刘绪源/主编 《腰门》 彭学军/著

《童话之书》 陈诗哥/著

《不老泉》 （美）纳塔莉〃巴比特/著 《少女苏菲的航海故事》 （美）沙伦. 克里奇/著

9 《给孩子们的故事》 （美）艾巴辛格/著

《永远讲不完的故事》 （德）米切尔•恩德

/著

《地海巫师》 （美）厄休拉•勒古恩/著

《安德的游戏》 （美）奥森〃斯科特〃卡德

/著

《本爱安娜》 （德) 彼特〃赫尔特林/著

《35公斤的希望 》 （法）嘉瓦尔达/著

《牧羊少年奇幻之旅》 (巴西) 保罗〃柯艾略

/著 《什么是什么》（一、二辑） （德）雷纳〃科特 等/文，（德）埃贝尔哈尔德〃埃曼等/图 《写给儿童的世界历史》 陈卫平/著 《爱因斯坦的圣经》 (美) 萨缪尔/著 《纸人》 殷健灵/著 电影推荐 《汤姆索亚历险记》《百万英镑》《鲁滨孙漂流记》《少年派的奇幻漂流》《哈尔的移动城堡》《美丽人生》《人工智能》《天堂的颜色》《少年时代》《千与千寻》

2015暑假推荐书目

█ 永远讲不完的童话（1-3年级） 《小猪唏哩呼噜》，孙幼军著

《青蛙和蟾蜍》系列，（美）洛贝尔编绘

《王尔德童话》，（英）王尔德著

《小狐狸阿奴》，（日）新美南吉著

《柳林风声》，（英）肯尼斯〃格雷厄姆著，（澳）罗伯特〃英潘绘

《长袜子皮皮》，（瑞典）林格伦著

《一只小鸡去天国》，汤汤著

独一无二的动物朋友：（适合3-6年级）

《夏洛的网》，（美）E.B. 怀特著

《跑猪噜噜》，（德）乌韦〃狄姆著

《独一无二的伊凡》，（美）凯瑟琳〃艾波

盖特著

《时代广场的蟋蟀》（美）塞尔登著，傅湘

雯译 《狼图腾 小狼小狼》，姜戎著 《弗罗拉与松鼠侠》，（美）迪卡米洛著，（美）坎贝尔绘 《西顿动物故事全集》，（加）西顿著 █ 这些孩子非常特别（3-5年级） 《玛蒂尔达》，（英）罗尔德〃达尔著

《特别的女生撒哈拉》，（美） 爱斯米〃科

德尔著

《窗边的小豆豆》，（日）黑柳彻子著

《侦察鬼》（梅子涵图画小说系列），梅子涵著 《兰德里校园报》，（美）安德鲁〃克莱门斯著 《羽毛男孩》，（英）妮奇〃馨娜著 《亲爱的汉修先生》，（美）贝芙莉〃克莱瑞著 中国的经典慢慢读（适合4-6年级）

《小学生老舍读本》，蒋军晶编著 《小学生汪曾祺读本》，丁慈矿编著 《小学生萧红读本》，张祖庆编著 《小学生朱自清读本》，朱煜编著 《小学生鲁迅读本》，刘发建编著

《小学生沈从文读本》，张学青编著 《小学生丰子恺读本》，楼淑建编著 《小学生冰心读本》，周益民、王小庆编著 一本书就是一个研究专题（适合4-6年级） 《书的故事》，（苏）伊林编著 《菌儿自传》，高士其著 《孔子的故事》，李长之著 《万物简史》，（英）布莱森著 █ 人生需要一次完美的探险（4-6年级） 《蓝色的海豚岛》，（美）奥台尔著 《天使雕像》，（美）柯尼斯伯格著 《手斧男孩》，（美）盖瑞〃伯森著

《鲁滨孙漂流记》（英）丹尼尔〃笛福著 《橡树上的逃亡》，（法）蒂莫泰〃德〃丰拜勒著

《天使雕像》，（美）柯尼斯伯格著 《欧赫贝的秘密》，（法）弗朗索瓦〃普拉斯著 █ 一下子看不懂的书（5-6年级） 《无字书图书馆》，（西）法布拉著

《毛毛——时间窃贼和一个小女孩不可思议的故事》，（德）米切尔〃恩德著

《小王子》，（法）圣〃埃克絮佩里著 《不老泉》，（美）纳塔莉〃巴比特 《洞》，（美）路易斯〃萨奇尔著

10

2015暑假1-6年级推荐书目

█ 1年级

1《这不是我的帽子》（美）乔恩〃克拉森文、图，杨玲玲、彭懿译

2《蚂蚁和西瓜》（日）田村茂文、图，蒲蒲兰译

3 《母鸡去散步》（美）佩特•哈群斯著 4《爷爷一定有办法》（加）菲比•吉尔曼著，宋珮译 5《小真的长头发》（日）高楼方子著，季颖 译

6 《好饿的小蛇》（日）宫西达也著 7 《游游小老师真完蛋》 伍美珍著

8 《我有友情要出租》方素珍 、郝洛玟 9 《老鼠养了一只猫》 萧袤著

█ 2年级

1《狼大叔的红焖鸡》（美）凯萨兹 著，范晓星 译

2《月光男孩》(丹麦) 依卜•斯旁•奥尔森著，杨玲玲、彭懿译

3《我和小姐姐克拉拉》 （德）迪米特尔•茵可夫著 ，陈俊译

4《一粒种子的旅行》 （德）安妮•默勒著，王乾坤译 5《大嘴鲸桥梁书：橘子星球》 程婧波著，鸟先森绘

6《电话里的童话》 （意）罗大里著，张密译

7 《让路给小鸭子》(美) 罗伯特•麦克洛斯基著，柯倩华译

8 《想飞的大象》 安武林著

9 《世界少年文学经典文库：中国神话故事》 █ 3年级

1《森林大熊》 （瑞士）约克•史坦纳著，（瑞士）约克•米勒 绘，孔杰 译 2《小学生丰子恺读本》楼淑建/编著

3《小牛顿科学馆》系列 台湾牛顿出版公司编著

4《小狐狸阿权》 （日）新美南吉 周龙梅 彭懿译

5 《爱丽丝漫游奇境》 （英）卡洛尔著 尚飞、晓勇等画 6《小学生叶圣陶读本》 陈金铭、王小庆编著

7《小学生冰心读本》 周益民、王小庆编著 8《人类昂首奔赴太空的119个伟大瞬间》路甬祥主编 刘进军编写

9《小飞侠彼得•潘》 （英）詹姆斯•巴里著，傅东起译

10 《我在天堂遇见猫》 邓秀茵

█ 4年级

1《阿狸，永远站》 Hans编著 2《童年河》赵丽宏

3 《最后的獒王》杨志军

4《小学生萧红读本》 张祖庆编著 5《小学生汪曾祺读本》丁慈矿编著 6《来自鬼庄园的九九》汤汤 7《王尔德童话》（英）王尔德著， 谢毓洁译

8 《小木偶奇遇记》（意）科洛迪著 徐力源译

9《格林童话》（德）格林兄弟著 10 《男生贾里全传》 秦文君著 █ 5年级

1 《我的妈妈是精灵》陈丹燕2 《战马》迈克尔•莫波格

3《美人树》汤汤

4《小学生巴金读本》 王丽琴、王乐芬编著 5《汤姆•索亚历险记》 （美）马克•吐温著

6《月亮茶馆里的童年》 殷健灵

7《小学生沈从文读本》 张学青编著 8《草房子》 曹文轩著

9《小学生老舍读本》蒋军晶编著 10 《俗世奇人》冯骥才著

█ 6年级

1《不老泉》（美）纳塔莉•巴比特，吕明译 3《写给孩子的哲学启蒙书》（法）拉贝，（法）毕奇

4《儿童哲学智慧书》 [法]奥斯卡•柏尼菲著

11 5《椋鸠十动物小说》（第一辑共5册）（日）

惊鸠十

6《小学生鲁迅读本》 刘发建编著 7《哈利波特全集》系列 [英]罗琳/著，马家农、马爱新/译 8《百万英镑》 [美]马克•吐温/著 汪树东，

龙红莲/译

█ 低年级

《青蛙与男孩》 萧袤/文 陈伟、黄小敏/绘 《好神奇的小石头》左伟/著 《妖怪山》彭懿/文 九儿/图 《漏》梁川/图 《花木兰》蔡皋/图 《安的种子》王早早/文 黄丽/图 《正月正》山曼/编著 陶文杰/图

《蜗牛的风景》（诗集） 林良/著 《人生梦想书》 王笑笑、钱海韵/绘

《故事马上开始》（童话集） 陈诗哥/著 《非常小子马鸣加》 郑春华/著 《猪八戒新传》 包蕾/著

《装在口袋里的爸爸》杨鹏/著

█ 中年级

《小猫走路没有声音》（诗集） 林焕彰/著 《蚂蚁恰恰》（诗剧） 萧萍/著 《神笔马良》 洪汛涛/著 《一只小鸡去天国》（童话集） 汤汤/著 《我是白痴》 王淑芬/著 《戴面具的海》 彭学军/著 《我想长成一棵葱》 常新港/著 《小水的除夕》 祁智/著 《蓝鲸的眼睛》（童话） 冰波/著 《凤凰的山谷》（动物小说） 金曾豪/著 《非法智慧》（科幻小说） 张之路/著 《就想拉拉她的手》（散文、小说集）孙卫卫/著

《九月的冰河》 薛涛/著

《阁楼精灵》 汤素兰/著

《我的妈妈是精灵》 陈丹燕/著

《写给儿童的启蒙经典〃诗经》 华一书局/编著

《写给儿童的中国历史》 陈卫平/著 《小学对课》丁慈矿/编

█ 高年级

《苏北少年“堂吉诃德”》 毕飞宇/著 《少女的红发卡》（长篇小说） 程玮/著 《草镯子》（长篇小说） 黄蓓佳/著 《天棠街3号》（长篇小说） 秦文君/著 《六年级大逃亡》（长篇小说） 班马/著 《小证人》（长篇小说）韩青辰/著 《古蜀》（幻想小说） 王晋康/著 《树的屋子》（幻想小说集） 韦伶/著 《惟有时光》（小说集） 李秋沅/著 《致未来的你〃给女孩的十五封信》 殷健灵/著 《漫步诗歌的花园》 徐鲁/著 《绿光芒》（散文集） 梅子涵/著 《小学生名家文学读本》 钱理群/主编

《少年音乐和美术故事》丰子恺/著 《物种起源》苗德岁/著 郭警/图

《电话里的童话》意大利/ 贾尼〃罗大里 《爱丽丝漫游奇境》英 刘易斯•卡罗尔 《鲁滨逊漂流记》英 笛福 徐霞村译 《永远讲不完的故事》德 米切尔〃恩德 《战马》英 迈克尔•莫波格 李晋译

《小王子》法/圣埃克絮佩里 周克希译 《胡萝卜须》法/列那尔 王振孙译 《张晓风美文系列》（6册）

《给孩子的诗》《给孩子的散文》北岛 编 《名家文学读本》（10册）钱理群主编 《我的母语课》亲近母语研究院编著

小学生阅读书单（100本）

█ 一二年级阅读推荐书目

文学作品： 1《猜猜我有多爱你》 2《我爸爸》 3《逃家小兔》 4《石头汤》 5《犟龟》

6《小蓝和小黄》

7《不一样的卡梅拉〃我想去看海》 8《我有友情要出租》

9《蝴蝶〃豌豆花》

12

10《妹妹的红雨鞋》 11《小魔怪要上学》 12《小淘气尼古拉》 13《小狐狸买手套》 14《彼得兔的故事》 15《木偶奇遇记》 16《小猪稀哩呼噜》 17《了不起的狐狸爸爸》 18《没头脑和不高兴》 19《窗边的小豆豆》

20《鼹鼠的月亮河》 科学与人文：

21《神奇的校车〃在人体中游览》 22《我的野生动物朋友》 23《鼹鼠博士的地震探险》

24《动物王国大探秘〃听海洋生物讲故事》 25《三字经》 26《山海经》

27《中国传统童谣书系〃小老鼠上灯台》 28《笠翁对韵》

█ 三四年级阅读推荐书目） 文学作品： 29《妖怪山》 30《獾的礼物》

31《亲爱的汉修先生》 32《夏洛的网》

33《列那狐的故事》 34《时代广场的蟋蟀》 35《爱德华的奇妙之旅》 36《丁丁当当》

37《宝葫芦的秘密》 38《木偶奇遇记》 39《五月三十五日》 40《长袜子皮皮》 41《小飞侠彼得〃潘》

42《绿野仙踪》43《爱丽丝漫游奇境记》 44《爱的教育》

45《汤姆〃索亚历险记》 46《小学生丰子恺读本》 47《秘密花园》 48《快乐王子》 科学与人文： 49《奇妙的数王国》

50《我的第一本科学漫画书〃热带森林历险记（一）》

51《可怕的科学〃要命的数学》 52《讲给孩子的中国地理》

53《写给孩子的哲学启蒙书》（第一辑） 54《小学生最爱玩的380个思维游戏 》 55《101个神奇的实验〃101个水的实验》 56《希腊神话故事》 57《森林报〃春》 58《千家诗》

59《昆虫记》（美绘版） 60《中国节》（美绘版）

█ 五六年级阅读推荐书目 文学作品： 61《西游记》 62《水浒传》 63《三国演义》

64《莎士比亚戏剧故事集》 65《永远讲不完的故事》 66《毛毛》， 67《草房子》 68《青铜葵花》 69《柳林风声》

70《哈利〃波特与魔法石》 71《西雅图酋长的宣言》 72《城南旧事》 73《狼王梦》

74《我要做好孩子》 75《西顿动物故事》 76《蓝色的海豚岛》

77《朝花夕拾》 78《不老泉》 79《小王子》

80《小学生巴金读本》 科学与人文：

81《不列颠少儿百科全书：地球与地球科学》 82《元素的故事》

83《启发每个人思维的数学小书》 84《希利尔讲世界地理》 85《安德的游戏》

86《可怕的科学〃科学新知系列〃超级建筑》 87《科学家工作大揭秘〃古生物学家工作揭秘》

88《偷脑的贼》 89《海底两万里》

90《我们的母亲叫中国》

91《林汉达中国历史故事集》

13

92《孔子的故事》 93《叶永烈讲述科学家故事100个》 94《少年音乐和美术故事》 95《假如给我三天光明》 96《希利尔讲世界史》 97《居里夫人自传》 98《所罗门王的指环》 99《史记故事》 100《吴姐姐讲历史故事》

1-6年级课外阅读书目，小学阶段的知识积累！ 一年级推荐

1《文字的奥秘》（3册）。 2《阿罗系列》（7册） 3《猜猜我有多爱你》 4《小企鹅心灵成长故事》（5册） 5《小猪唏哩呼噜》

二年级推荐

1《比得兔的世界》（5册）英国艺术家比阿特丽克斯〃波特（1866－1943） 2《恩德童话绘本》（7册）

3《小淘气尼古拉的故事》（5册） 4《了不起的狐狸爸爸》 5《丁丁历险记》（22册） 6《巨眼丛书》（10册） 7《彩乌鸦》系列丛书。

三年级推荐

1《父与子全集》

2《晴天有时下猪绘本》（6册）日本矢玉四郎

3《草原上的小木屋》美国罗兰〃英格斯〃怀德

4《查理和巧克力工厂》英国达尔 5《浪漫鼠德佩罗》 6《我们去看海》

7《新版神奇校车》（10册） 8《亲爱的汉修先生》 四年级推荐

1《爱心树》谢尔〃希尔弗斯坦 2《三毛流浪记全集》张乐平 3《时代广场的蟋蟀》 4《窗边的小豆豆》 5《纳尼亚王国传奇》（7册） 6《魔法师的帽子》芬兰扬松 7《林汉达中国历史故事集》 8《中国国家地理》上中下。

五年级推荐 1《柳林风声》

2《绿山墙的安妮》 3《夏洛的网》

4《谁也不知道的小小国》

5《草房子》《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《红瓦》、《细米》、《青铜葵花》 6《蓝色的海豚岛》 7《汤姆的午夜花园》 8《你也能当发明家》

六年级推荐

1《活了100万次的猫》 2《第三军团》张之路

3《永远讲不完的故事》德国著名儿童文学作家米切尔〃恩德

4《假如给我三天光明》海伦〃凯勒。

5《人类的故事》美国作家房龙(1882－1944) 6《昆虫记》法国法布尔

7《机器人短篇全集(上下) 》 8《哈尔罗杰历险记》(14册) 9《谁也不知道的小小国》日本

10《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《红瓦》、《细米》、《青铜葵花》 11《蓝色的海豚岛》 12《汤姆的午夜花园》 13《你也能当发明家》

1 清华附小推荐1-2年级读书清单

※必读 1、《猜猜我有多爱你》(绘本) 2、《逃家小兔》(绘本) 3、《我爸爸》(绘本) 4、《红鞋子》(汤素兰) 5、《爷爷一定有办法》(绘本) 6、《安徒生童话选》(拼音版或绘本) 7、《格林童话选》(拼音版或绘本) 8、《我的爸爸叫焦尼》(绘本) ☆选读 1、《哪吒传奇故事》【中文绘本】 2、《王一梅童话系列》(王一梅) 3、《小企鹅心灵成长故事》(汤素兰等) 4、《晚上的浩浩荡荡童话》(梅子涵)

5、《可爱的鼠小弟》(中江嘉美、上野纪子)

6、《你看起来好像很好吃》(宫西达也)

7、《丁丁历险记》(埃尔热) 【英文原版漫画】

8、《了不起的狐狸爸爸》(罗尔德达尔) 【英

文原版童书】

9、《胡萝卜种子》(路斯〃克劳斯)

10、《小精灵的秋天》(冰波等)

11、《小猪唏哩呼噜》(孙幼军)

12、《大个子老鼠小个子猫》(周锐)

13、《豆蔻镇的居民和强盗》(埃格钠)

14、《兔子坡》(罗伯特〃罗素)

15、稻草人(叶圣陶)

清华附小推荐3-4年级读书清单

※必读 1、《活了一百万次的猫》(中文绘本) 2、几米作品《月亮不见了》(中文绘本) 3、《夏洛的网》(怀特) 【英文原版童书】 4、《时代广场的蟋蟀》(乔治〃塞尔登)(中文绘本) 5、《长袜子皮皮》(林格伦) 6、《爱的教育》(亚米契斯) 7、《犟龟》(米切尔〃恩德)(中文绘本) 8、《怪老头》(孙幼军) 9、《窗边的小豆豆》 10、《我爱吕西安》 ☆选读 1、《笨狼的故事》(1\2\3)(汤素兰) 2、《足球大侠》(张之路) 3、《狐狸小学的插班生》(北董) 4、《小巴掌童话》(张秋生) 5、《蓝鲸的眼睛》(冰波)

6、《女巫》(罗尔德达尔)

7、《魔法师的帽子》(托芙〃杨松)

8、《帅狗杜明尼克》(威廉〃史代格)

9、《文身狗》(保罗〃马尔)

10、《大盗贼》(普鲁士勒)

11、《了不起的狐狸爸爸》(罗尔德达尔) 【英

文原版童书】

12、《装在口袋里的爸爸》(杨鹏)

13、《西顿野生动物故事集》(西顿)

14、《嘭嘭嘭》(童喜喜)

15、《大林和小林》(张天翼)

16、《狐狸列那的故事》(浙江少儿出版社)

17、《美丽的巴拿马》(米切尔〃恩德)

18、《中国童话》(黄蓓佳)

19、《汤姆索亚历险记》(中英文读本)

20、《明朝那些事儿》

清华附小推荐5-6年级读书清单

※必读 1、《失落的一角》(绘本) 2、《草房子》(曹宇轩) 3、《小王子》(圣〃德克旭贝里) 【英文原版童书】 4、《哈里波特系列》【英文读本】 5、《秘密花园》(弗朗西丝霍奇森〃伯内特) 【英文原版童书】 6、《苏菲的世界》(乔斯坦〃贾德) ☆选读 1、《风与树的歌》(安房直子) 2、《永远讲不完的故事》(米切尔〃恩德)

3、《我能跳过水洼》(艾伦〃马歇尔)

4、《逃逃》(秦文君)

5、《桥下一家人》(纳塔丽)

6、《小河男孩》(蒂姆〃鲍勒)

7、《奥兹仙境》(弗兰克〃鲍姆)

8、《一只狗和他的城市》(常新港)

9、《女生日记》(杨红樱)

10、《乌丢丢的奇遇》(金波)

11、《昆虫记》(法布尔)

12、《城南旧事》(林海音)

2 13、《女生贾梅》《男生贾里》(秦文君) 14、《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》(米切尔〃恩德) 15、《幻城》(郭敬明) 16、《窗边的小豆豆》《小时候就在想的事》(黑柳彻子) 17、《假如给我三天光明》(海伦〃凯勒)

18、三重门(韩寒)

19、青铜葵花(曹文轩)

20、女儿的故事(梅子涵)

21、第三军团(张之路)

22、寄小读者(冰心)

人大附中推荐初一年级读书清单

第一学期 ※ 课堂精讲 1、《狼图腾》(姜戎) 2、《重返狼群》(李微漪) 3、《平凡的世界》(路遥) ☆自读书目(平时和寒假) 1、《繁星〃春水》(冰心) 2、《红岩》(罗广斌等) 3、《林海雪原》(曲波) 4、《今夜有暴风雪》(梁晓声) 5、《草房子》(曹文轩) 6、《青铜葵花》(曹文轩) 7、《小王子》(安东尼•德•圣埃克絮佩里) 8、《汤姆〃索亚历险记》(马克〃吐温)

第二学期

※ 课堂精讲

1、《四世同堂》(老舍)

2、《穆斯林的葬礼》(霍达)

3、《长征》(王树增)

☆ 自读书目(平时和寒假)

1、《西游记》(吴承恩

2、《朝花夕拾》(鲁迅)

3、《城南旧事》(林海音)

4、《决战朝鲜》(李峰)

5、《野葫芦引》(宗璞)

6、《飞鸟集》(泰戈尔)

7、《假如给我三天光明》(海伦. 凯勒)

人大附中推荐初二年级读书清单

第一学期 1、《茶馆》(老舍) 2、《左宗棠》(徐志频) 3、《解放战争》(王树增) 4、《瓦尔登湖》(梭罗) 5、《老人与海》(海明威) 6、《悲惨世界》(雨果) 7、《欧〃亨利短篇小说》(欧〃亨利) 8、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基) 第二学期 1、《水浒传》(施耐庵)

2、《明朝一哥王阳明》(吕峥)

3、《农历》(郭文彬)

4、《1911》(王树增)

5、《中国在梁庄》(梁鸿)

6、《猎杀中国龙》(江涌)

7、莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛

罗》、《李尔王》、《麦克白》(莎士比亚)

8、《简爱》(夏洛蒂〃勃朗特)

9、《牛虻》(艾捷尔〃丽莲〃伏尼契) 10、《巴黎圣母院》(雨果)

人大附中推荐初三年级读书清单

第一学期 1、《目送》(龙应台) 2、《文化苦旅》(余秋雨) 3、《毕淑敏散文》(毕淑敏) 4、《莫泊桑短篇小说选》(居伊〃德〃莫泊桑) 5、《静静的顿河》(肖洛霍夫) 第二学期

1、《我与地坛》(史铁生)

2、《林清玄散文》(林清玄)

3、《蒋勋说宋词》(蒋勋)

4、《苏东坡传》(林语堂)

5、《子夜》(茅盾)

6、《陆犯焉识》(严歌苓)

北师大二附中

3 外国小说： 1、《红与黑》(司汤达) 2、《巴黎圣母院》(雨果) 3、《海底两万里》(凡尔纳) 4、《死魂灵》(果戈里) 5、《静静的顿河》(肖洛霍夫) 6、《欧〃亨利短篇小说》(欧〃亨利) 7、《源氏物语》(紫式部) 8、《1984》(乔治〃奥威尔) 9、《动物庄园》(乔治〃奥威尔) 中国古典小说： 1、《水浒传》(施耐庵) 2、《三国演义》(罗贯中) 3、《西游记》(吴承恩) 4、《红楼梦》(曹雪芹) 5、《初刻拍案惊奇》(凌濛初) 6、《说岳全传》(钱彩) 7、《儒林外史》(吴敬梓) 8、《二十年目睹之怪现状》(吴趼人) 9、《东周列国志》(冯梦龙) 10、《聊斋志异》(蒲松龄) 中国近现代小说： 1、《呐喊》(鲁迅) 2、《子夜》(茅盾) 3、《四世同堂》(老舍) 4、《家》(巴金)

5、《边城》(沈从文)

6、《京华烟云》(林语堂)

7、《白洋淀纪事》(孙犁)

8、《保卫延安》(杜鹏程)

9、《林海雪原》(曲波)

10、《活着》(余华)

11、《红高粱》(莫言)

12、《长恨歌》(王安忆)

13、《秦腔》(贾平凹)

14、金庸全集

诗歌：

1、《千家诗》

2、《唐诗三百首》

3、《中国现代诗歌一百首》

4、《中国当代朦胧诗选》

5、《飞鸟集》

6、《苏辛词选粹》

散文：

1、《雅舍小品》(梁实秋)

2、《知堂回想录》(周作人)

2、《榆下说书》(黄裳)

3、《艺海拾贝》(秦牧)

4、《文化苦旅》(余秋雨)

5、《守望的距离》(周国平)

北师大二附中政治读书清单

经济生活： 1、《经济学的故事》(黄友牛) 2、《经济学是什么》(梁小民) 3、《水煮三国》(成仿吾) 4、《寓言中的经济学》(梁小民) 5、《赢》(韦尔奇) 6、《滚雪球:沃伦〃巴菲特和他的财富人生》(爱丽丝〃施罗德) 7、《醒来：110年的中国变革》(许知远) 8、《货币战争》 9、《孙悟空是个好员工》(成君忆) 10、《国富论》

政治生活：

1、《政治科学》(罗斯金)

2、《新中国政治学50年》(杨海蛟)

3、《自由秩序原理》(哈耶克)

4、《理想国》(柏拉图)

5、《我的梦想》(奥巴马)

6、《忏悔录》

7、《社会契约论》

8、《毛泽东传》

9、《拿破仑传》

10、《丘吉尔传》

北师大二附中地理读书清单

1、《非亚之旅》《文化苦旅》《千年庭院》《天涯故事》(余秋雨) 2、《话说世界》 郭预斌 3、《消逝的古国》 4、《文明奇迹》 常 和

5、《世界文化探寻：人类文明探索之旅》 闻 君

6、《中国文化探寻—华夏文明探索之旅》

闻 君

4 7、《国家地理科学探索丛书—文明的起源》 伊斯比 8、《图说天下：中国最美的100风情小镇》 9、《中国景色》单之蔷 10、《图说天下：全球最美的100魅力古城》 11、《图说天下：全球最美的100度假天堂》 12、《图说天下：环球国家地理(欧洲) 》 13、《图解山海经》徐 客 14、《地球灾变》 中 世 15、《最不可思议的人类未解之谜》 邢 涛 纪江红

16、《图说天下〃探索发现系列》

17、《这里是北京》李 欣

18、《北京北京》 冯 唐

19、《北京(走遍中国) 》

20、《趣谈老北京》 施连 高桂莲

21、《北京记忆与记忆北京》 陈平原

北师大二附中数学读书清单

1、《高中生数学辞海》(郑国莱) 2、《中外数学史概论》 3、《天才引导的历程》(威廉〃邓纳姆)

4、《数学模型与数学建模》(刘来福曾文艺)

5、《数学思想方法》 北师大二附中历史读书清单

1、《中国历史十五讲》(张岂之) 2、《中华文明史》(袁行霈) 3、《昨日的世界》(茨威格) 4、《世界文明史》(马克垚) 5、《万历十五年》(黄仁宇) 6、《人类的故事》 7、《全球通史》(斯塔夫里阿诺斯) 8、《天才的故事》(房龙) 9、《西行漫记》(斯诺) 10、《带本书去巴黎》(林达) 11、《人类群星闪耀时》(茨威格) 12、《历史大脉络》(许倬云)

13、《东亚三国的近现代史》

14、《历史的裂缝》(雷颐)

15、《现代世界史》(插图第10版) ，分为《至

1870》、《1870年起》两册(美)(R.R帕默尔)

16、《中国读本》(苏叔阳)

17、《希腊神话故事》(德)(古斯塔夫. 施瓦

布著)

18、《正在消逝的历史》(郑国明)

19、《中国审美文化简史》(陈炎)

20、《近代中国的新陈代谢》(陈旭麓)

21、《1898年中国故事》(马勇)

北师大二附中英语读书清单

原版英文名著：

1、《小王子》(Little Prince)

2、《麦田守望者》(The Catcher of Rye)

3、《汤姆〃索亚历险记》(The Adventure of Tom Sawyer)

4、《顽童流浪记》(The Adventure of Huckleberry Fin)

5、《老人与海》(Old Man and Sea)

6、《美丽心灵》(A Beautiful Mind)

7、《简〃爱》(Jane Eyre)

8、《双城记》(Tale of Two Cities)

9、《小妇人》(Little Women)

10、《福尔摩斯探案集》(Stories of Sherlock Holmes)

11、《傲慢与偏见》(Pride and Prejudice)

12、《一百种激励自己的方法》(100 Ways to Motivate Yourself)

13、《蝴蝶梦》(Rebecca)

14、《飘》(Gone with Wind)

15、《哈姆莱特》(Hamlet)

16、《李尔王》(King Lear)

17、《仲夏夜之梦》(A Midsummer Night's Dream)

5 18、《威尼斯商人》(The merchant of Venice)

19、《欧亨利短篇小说集》(Short Stories by O’Henry)

20、《远大前程》(Great Expectation)

21、《绿野仙踪》(The Wizard of OZ)

22、《红字》(The Scarlet Letter)

23、《暮光之城》(Twilight)by Stephenie Meyer

24、《新月》(New Moon)by Stephenie Meyer

25、《月食》(Eclipse)by Stephenie Meyer

26、《破晓》(Breaking Dawn)by Stephenie Meyer

27、《时间旅行者的妻子》(The Time Traveler’s wife)by Audrey Niffenegger

28、《海底两万里》(20000 Leagues Under the Sea)

29、《大卫科波菲尔》(David Copperfield)

30、《呼啸山庄》(Wuthering Heights)

31、《芒果街上的小屋》(The House On Mango Street)

32、《鲁滨逊漂流记》(Robinson Crusoe)

33、《伟大的盖兹比》(The Great Gatsby)

34、《安妮日记》(Anne Frank:The Diary of a Young Girl)

35、《野性的呼唤》(The Sea Wolf)by London， Jack

36、《人鼠之间》(Of Mice and Men)by John Steinbeck

37、《杀死知更鸟》(To Kill a Mockingbird)by Harper Lee

38、《相约星期二》(Tuesday with Morris)

适合10-14岁儿童看的50本书 1、《秘密花园》 2、《绿山墙的安妮》 3、《记忆传授人》 4、《海蒂》 5、《坟场之书》 6、《浪漫鼠德佩罗》 7、《那份温暖永不散去》 8、《35公斤的希望》 9、《农场疑案》 10、《山居岁月》 11、《手斧男孩》 12、《太阳溪农场的丽贝卡》 13、《理解贝茜》 14、《随风而来的玛丽阿姨》 15、《小间谍哈瑞特》 16、《草房子》 17、《通往特雷比西亚的桥》 18、《风中玫瑰》 19、《兔子共和国》 20、《辛可提岛的迷雾》 21、《安妮日记》 22、《女生贾梅》 23、《万物简史》 24、《数星星》 25、《听见颜色的女孩》 26、《永远讲不完的故事》 27、《美生中国人》 28、《十岁那年》 29、《阁楼里的秘密》 30、《我亲爱的甜橙树》 31、《诺福镇的奇幻夏天》 32、《驭风少年》 33、《洞》 34、《梅格时空大冒险》 35、《借东西的小人系列》 36、《纳尼亚传奇》 37、《查理九世》

38、《猫武士》

39、《写给儿童的中国历史》

40、《吴姐姐讲历史故事》

41、《冒险岛数学奇遇记》

42、《罗伯特〃罗素作品集》

43、《中华上下五千年》

44、《福尔摩斯探案集（少

儿版）》

45、《荒野求生少年生存小

说系列》

46、《A to Z 神秘案件》

47、《小淘气尼古拉的故事

全集》

48、《百年百部中国儿童文

学经典书系》

49、《不老泉文库（套装共

10册）》

50、《昆虫记》

50本国内外孩子最常读的书（第3期，适合6-9岁左右）

1、夏洛的网

2、蓝色的海豚岛

6 3、窗边的小豆豆 4、小王子 5、绒毛小兔 6、精灵鼠小弟 7、神奇的收费亭 8、小飞侠彼得潘 9、一年级大个子二年级小个子 10、夜仙子 11、波普先生的企鹅 12、小鸟凯瑟琳 13、小熊帕丁顿系列：蒸发魔法 14、柳林风声 15、爱德华的奇妙之旅 16、月夜仙踪 17、雷梦拉八岁 18、小鹿斑比 19、魔法灰姑娘 20、一百条裙子 21、天使雕像 22、红色羊齿草的故乡 23、绿野仙踪 24、怪天使斯凯力 25、时代广场的蟋蟀 26、狼群中的朱莉 27、没头脑和不高兴 (注音版) 28、安房直子月光童话系列 29、笑猫日记 (套装共20册) 30、拉塞—玛娅侦探所 31、怪医杜利特系列 32、晴天有时下猪系列 33、棚车少年 34、郑渊洁四大名传系列 35、小屁孩日记

36、罗尔德〃达尔作品集

37、林格伦作品集

38、哈利波特

39、驯龙高手

40、小淘气尼古拉

41、神奇树屋

42、小木屋的故事系列 43、淘气包马小跳系列

44、沈石溪激情动物小说系

列

45、小牛顿科普馆 (套装共

60册)

46、神奇校车〃阅读版

47、DK 儿童百科全书

48、林汉达中国历史故事集

49、最美最美的中国童话

50、兰登双语经典（共14册）

美国人评出：16本值得永世珍藏的英文小说 1. The Lovely Bones By Alice Sebold; 400 pages

1. 《可爱的骨头》，艾丽斯〃西伯德著（400页）

2. Gone Girl By Gillian Flynn; 422 pages

2. 《消失的爱人》，吉莉安〃弗琳著（422页）

3. Interpreter of Maladies By Jhumpa Lahiri; 198 pages

3. 《疾病解说者》，裘帕〃拉希莉著（198页）

4. Life of Pi By Yann Martel; 326 pages

4. 《少年派的奇幻漂流》，扬〃马特尔著（326页）

5. The Fault in Our Stars By John Green; 336 pages

5. 《星运里的错》，约翰〃格林著（336页）

6. Wild Swans: Three Daughters of China By Jung Chang; 538 pages

6. 《鸿：三代中国女人的故事》，张戎著（538页）

7. Wild By Cheryl Strayed; 315 pages（315页）

7. 《涉足荒野》，谢莉尔〃斯瑞德著（315页）

8. White Teeth By Zadie Smith; 464 pages

8. 《白牙》，查蒂〃史密斯著（464页）

9. House of Sand and Fog By Andre Dubus III; 365 pages

9. 《尘雾家园》，安德鲁〃杜鲁斯三世著（365页）

10. Eat, Pray, Love By Elizabeth Gilbert; 352 pages

10. 《美食、祈祷与恋爱》，伊丽莎白〃吉尔伯特著（352页）

11. The Secret Life of Bees By Sue Monk Kidd; 336 pages

11. 《蜜蜂的秘密生活》，苏〃蒙克〃基德著（336页）

12. The Poisonwood Bible By Barbara Kingsolver; 560 pages

12. 《毒木圣经》，芭芭拉. 金索佛著（560页）

13. The Help By Kathryn Stockett; 544 pages

13. 《相助》，凯瑟琳〃斯多科特著（544页）

7

14. Water for Elephants By Sara Gruen; 350 pages 14. 《大象的眼泪》，莎拉〃格鲁恩著（350页）

15. The Remains of the Day By Kazuo Ishiguro; 245 pages 15. 《长日留痕》，石黑一雄著（245页）

16. The Immortal Life of Henrietta Lacks By Rebecca Skloot; 381 pages 16. 《永生的海拉》，丽贝卡〃思科鲁特著（381页）

全国八大语文名师联合推荐：最靠谱小学生2015暑假书单（分龄） █ 一年级 书单推荐

李欧〃李奥尼图画书系列 (李欧〃李奥尼/著 )

启发童话小巴士

“我爱阅读”系列桥梁书 “新蕾原创”系列桥梁书 雅诺什系列图画书

《魔奇魔奇树》 [日]齐藤隆介 编文，（日）泷平二郎 绘

《十四只老鼠》系列（岩村和朗 著） 《没头脑和不高兴》（任溶溶/著） 神奇校车系列

《嘟嘟和巴豆》系列（霍利〃霍比/文〃图，彭懿等/译） 《百岁童谣》

《明天要远足》儿童诗歌绘本系列（方素珍/著 ）

《我和小姐姐克拉拉》（德）迪米特尔〃茵可夫/著

《不一样的卡梅拉（我想去看海）》（法）约里波瓦/著，（法）艾利施/绘 《小熊温尼〃普》（英）米尔恩/著

《一年级大个子二年级的小个子》（日）古田足日/著，中山正美/绘 电影推荐

《龙猫》《悬崖上的金鱼姬》《巴巴爸爸》《大闹天宫》《哪吒闹海》《鼹鼠的故事》《红气球》

█ 二年级 书单推荐

《妖怪山》 彭懿 九儿/著 《鼹鼠的月亮河》王一梅/著 《老鼠养了一只猫》 萧袤/著 《笨狼的故事》 汤素兰/著

《会唱歌的小雨点》微童话系列 冰波等/著 《中国最美的童诗》雪野/主编 ，圣野、林焕彰等/著

《会走路的人》 林良/著 《大自然温馨微童话》系列 冰波，王一梅 等著

《兔子坡》（美）罗伯特〃罗素/著，司南/译

《疯狂学校》系列 （美）古特曼/著 ，（美）佩洛特 绘

《吹牛大王历险记》 （意）罗大里/著，张密/译

《比得兔的新故事》 (英) 艾玛〃汤普森/ 著 《女巫》 （英）罗尔德〃达尔/著 ，代维/译

《青蛙和蟾蜍》系列 （美）洛贝/尔绘 《鼹鼠博士的地震探险》 （日）松冈达英/著， 蒲蒲兰/译 电影推荐

《人鱼的童话》《狮子王》《阿拉丁》《马达加斯加》（3部）《潜艇总动员》《国王与小鸟》《小鬼当家》《查理和巧克力工厂》 █ 三年级 书单推荐

《一只小鸡去天国》 汤汤 /著 《大林和小林》 张天翼/著

《灰国王》 (美) 苏珊〃库珀 / 著， 舒伟/译

《渡过雪原》 （日）宫泽贤治/著

《故事奇想树》系列 林哲璋、赖晓珍、林世仁、陈素宜等著

《晴天有时下猪》系列 矢玉四郎/著 《外国最美的童诗》 雪野/主编 ，斯蒂文森、 水上多世等/著

《我的错都是大人的错》 几米/ 著

8

《吹小号的天鹅》 （美）E 〃B 〃怀特/著，任溶溶/译

《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦/著，李之义/译

《罗伯特的三次报复行动》（法）穆莱瓦/著，梅思繁/译

《蓝熊船长的十三半条命》(德) 瓦尔特〃莫尔斯/著，李士勋/译

《小淘气尼古拉》系列（法）戈西尼 /著 ， 戴捷/译

《物种起源》少儿彩绘版 苗德岁/著 《写给儿童的中国历史》 陈卫平/著 电影推荐

《外星人E 〃T 》《了不起的狐狸爸爸》《借东西的小人阿莉埃蒂》《天才眼镜狗》《小淘气尼古拉》（2部）《蝴蝶》《夏洛的网》《小飞侠彼得潘》

█ 四年级 书单推荐

《戴小桥和他的哥们儿》 梅子涵/著 《飞越天使街》 舒辉波/著 《我是白痴》 王淑芬/著

《我的声音会去旅行》系列 林焕彰/著 《爱丽丝漫游奇境记》（英）卡洛尔/著， 尚飞、晓勇/画

《父与子》(漫画) （德）卜劳恩

《佐贺的超级阿嬷》系列 „日‟岛田洋七/著

《5月35日》（德）埃里希・凯斯特纳/著 《作文里的奇案》（法）伊夫. 格勒韦/著 《最西游作文》 袁 艳/著，人民邮电出版社 《从罐头盒里出来的孩子》 (奥) 克里斯蒂娜〃涅斯特林格/ 著 《阁楼里的秘密》（美）辛西娅〃 沃伊特/ 著 《101个神奇的实验》（德）安提亚〃赛安，艾克〃冯格/文

《讲给孩子的中国地理》 刘兴诗/著

《儿童哲学智慧书（第一辑）》（法）奥斯卡〃柏尼菲等/著

《吴姐姐讲历史》（15册）吴涵碧/著 电影推荐

波西〃杰克逊》（2部）《仙境之桥》《绿野仙踪》《埃及王子》《魔戒》(三部曲) 《微观世界》《冰河世纪》（4部）《天生一对》《莫蒂西的奇异生活》

█ 五年级 书单推荐

《火印》 曹文轩/著 《九月的冰河》 薛涛/著 《汉字奇兵》 张之路/著 《小证人》 韩青辰/著 《灵狐少年》 彭懿/著 《狼獾河》 黑鹤/著

《我的妈妈是精灵》 陈丹燕/著 《西顿野生动物故事集》 （加拿大）西顿/编著

《安房直子月光童话》系列（日）安房直子/著

《名家文学读本》（10本） 钱理群/主编， 蒋军晶、刘发建 、张学青、丁慈矿等编著 《作文笑传》 何捷/著 《希利尔讲艺术史》 （美）希利尔/著，李爽

《莎士比亚戏剧故事集》 （英）查尔斯〃兰姆，玛丽〃兰姆/改写

《不列颠少儿百科全书〃 哺乳动物》（美）不列颠百科全书公司/著 电影推荐 《丁丁历险记》《导盲犬小Q 》《山水情》《爆裂鼓手》《小鞋子》

《我在伊朗长大》《不老泉》《家园》《幽灵公主》 《音乐之声》《当幸福来敲门》

█ 六年级 书单推荐

《我要长成一棵葱》 常新港/著 《舞蹈课》 三三/著

《少女的红围巾》 程玮/著

《给孩子的诗》《给孩子的散文》 北 岛/著 《张晓风美文系列〃我喜欢》 张晓风/著

《不要怕——少年人文读本》 刘绪源/主编 《腰门》 彭学军/著

《童话之书》 陈诗哥/著

《不老泉》 （美）纳塔莉〃巴比特/著 《少女苏菲的航海故事》 （美）沙伦. 克里奇/著

9 《给孩子们的故事》 （美）艾巴辛格/著

《永远讲不完的故事》 （德）米切尔•恩德

/著

《地海巫师》 （美）厄休拉•勒古恩/著

《安德的游戏》 （美）奥森〃斯科特〃卡德

/著

《本爱安娜》 （德) 彼特〃赫尔特林/著

《35公斤的希望 》 （法）嘉瓦尔达/著

《牧羊少年奇幻之旅》 (巴西) 保罗〃柯艾略

/著 《什么是什么》（一、二辑） （德）雷纳〃科特 等/文，（德）埃贝尔哈尔德〃埃曼等/图 《写给儿童的世界历史》 陈卫平/著 《爱因斯坦的圣经》 (美) 萨缪尔/著 《纸人》 殷健灵/著 电影推荐 《汤姆索亚历险记》《百万英镑》《鲁滨孙漂流记》《少年派的奇幻漂流》《哈尔的移动城堡》《美丽人生》《人工智能》《天堂的颜色》《少年时代》《千与千寻》

2015暑假推荐书目

█ 永远讲不完的童话（1-3年级） 《小猪唏哩呼噜》，孙幼军著

《青蛙和蟾蜍》系列，（美）洛贝尔编绘

《王尔德童话》，（英）王尔德著

《小狐狸阿奴》，（日）新美南吉著

《柳林风声》，（英）肯尼斯〃格雷厄姆著，（澳）罗伯特〃英潘绘

《长袜子皮皮》，（瑞典）林格伦著

《一只小鸡去天国》，汤汤著

独一无二的动物朋友：（适合3-6年级）

《夏洛的网》，（美）E.B. 怀特著

《跑猪噜噜》，（德）乌韦〃狄姆著

《独一无二的伊凡》，（美）凯瑟琳〃艾波

盖特著

《时代广场的蟋蟀》（美）塞尔登著，傅湘

雯译 《狼图腾 小狼小狼》，姜戎著 《弗罗拉与松鼠侠》，（美）迪卡米洛著，（美）坎贝尔绘 《西顿动物故事全集》，（加）西顿著 █ 这些孩子非常特别（3-5年级） 《玛蒂尔达》，（英）罗尔德〃达尔著

《特别的女生撒哈拉》，（美） 爱斯米〃科

德尔著

《窗边的小豆豆》，（日）黑柳彻子著

《侦察鬼》（梅子涵图画小说系列），梅子涵著 《兰德里校园报》，（美）安德鲁〃克莱门斯著 《羽毛男孩》，（英）妮奇〃馨娜著 《亲爱的汉修先生》，（美）贝芙莉〃克莱瑞著 中国的经典慢慢读（适合4-6年级）

《小学生老舍读本》，蒋军晶编著 《小学生汪曾祺读本》，丁慈矿编著 《小学生萧红读本》，张祖庆编著 《小学生朱自清读本》，朱煜编著 《小学生鲁迅读本》，刘发建编著

《小学生沈从文读本》，张学青编著 《小学生丰子恺读本》，楼淑建编著 《小学生冰心读本》，周益民、王小庆编著 一本书就是一个研究专题（适合4-6年级） 《书的故事》，（苏）伊林编著 《菌儿自传》，高士其著 《孔子的故事》，李长之著 《万物简史》，（英）布莱森著 █ 人生需要一次完美的探险（4-6年级） 《蓝色的海豚岛》，（美）奥台尔著 《天使雕像》，（美）柯尼斯伯格著 《手斧男孩》，（美）盖瑞〃伯森著

《鲁滨孙漂流记》（英）丹尼尔〃笛福著 《橡树上的逃亡》，（法）蒂莫泰〃德〃丰拜勒著

《天使雕像》，（美）柯尼斯伯格著 《欧赫贝的秘密》，（法）弗朗索瓦〃普拉斯著 █ 一下子看不懂的书（5-6年级） 《无字书图书馆》，（西）法布拉著

《毛毛——时间窃贼和一个小女孩不可思议的故事》，（德）米切尔〃恩德著

《小王子》，（法）圣〃埃克絮佩里著 《不老泉》，（美）纳塔莉〃巴比特 《洞》，（美）路易斯〃萨奇尔著

10

2015暑假1-6年级推荐书目

█ 1年级

1《这不是我的帽子》（美）乔恩〃克拉森文、图，杨玲玲、彭懿译

2《蚂蚁和西瓜》（日）田村茂文、图，蒲蒲兰译

3 《母鸡去散步》（美）佩特•哈群斯著 4《爷爷一定有办法》（加）菲比•吉尔曼著，宋珮译 5《小真的长头发》（日）高楼方子著，季颖 译

6 《好饿的小蛇》（日）宫西达也著 7 《游游小老师真完蛋》 伍美珍著

8 《我有友情要出租》方素珍 、郝洛玟 9 《老鼠养了一只猫》 萧袤著

█ 2年级

1《狼大叔的红焖鸡》（美）凯萨兹 著，范晓星 译

2《月光男孩》(丹麦) 依卜•斯旁•奥尔森著，杨玲玲、彭懿译

3《我和小姐姐克拉拉》 （德）迪米特尔•茵可夫著 ，陈俊译

4《一粒种子的旅行》 （德）安妮•默勒著，王乾坤译 5《大嘴鲸桥梁书：橘子星球》 程婧波著，鸟先森绘

6《电话里的童话》 （意）罗大里著，张密译

7 《让路给小鸭子》(美) 罗伯特•麦克洛斯基著，柯倩华译

8 《想飞的大象》 安武林著

9 《世界少年文学经典文库：中国神话故事》 █ 3年级

1《森林大熊》 （瑞士）约克•史坦纳著，（瑞士）约克•米勒 绘，孔杰 译 2《小学生丰子恺读本》楼淑建/编著

3《小牛顿科学馆》系列 台湾牛顿出版公司编著

4《小狐狸阿权》 （日）新美南吉 周龙梅 彭懿译

5 《爱丽丝漫游奇境》 （英）卡洛尔著 尚飞、晓勇等画 6《小学生叶圣陶读本》 陈金铭、王小庆编著

7《小学生冰心读本》 周益民、王小庆编著 8《人类昂首奔赴太空的119个伟大瞬间》路甬祥主编 刘进军编写

9《小飞侠彼得•潘》 （英）詹姆斯•巴里著，傅东起译

10 《我在天堂遇见猫》 邓秀茵

█ 4年级

1《阿狸，永远站》 Hans编著 2《童年河》赵丽宏

3 《最后的獒王》杨志军

4《小学生萧红读本》 张祖庆编著 5《小学生汪曾祺读本》丁慈矿编著 6《来自鬼庄园的九九》汤汤 7《王尔德童话》（英）王尔德著， 谢毓洁译

8 《小木偶奇遇记》（意）科洛迪著 徐力源译

9《格林童话》（德）格林兄弟著 10 《男生贾里全传》 秦文君著 █ 5年级

1 《我的妈妈是精灵》陈丹燕2 《战马》迈克尔•莫波格

3《美人树》汤汤

4《小学生巴金读本》 王丽琴、王乐芬编著 5《汤姆•索亚历险记》 （美）马克•吐温著

6《月亮茶馆里的童年》 殷健灵

7《小学生沈从文读本》 张学青编著 8《草房子》 曹文轩著

9《小学生老舍读本》蒋军晶编著 10 《俗世奇人》冯骥才著

█ 6年级

1《不老泉》（美）纳塔莉•巴比特，吕明译 3《写给孩子的哲学启蒙书》（法）拉贝，（法）毕奇

4《儿童哲学智慧书》 [法]奥斯卡•柏尼菲著

11 5《椋鸠十动物小说》（第一辑共5册）（日）

惊鸠十

6《小学生鲁迅读本》 刘发建编著 7《哈利波特全集》系列 [英]罗琳/著，马家农、马爱新/译 8《百万英镑》 [美]马克•吐温/著 汪树东，

龙红莲/译

█ 低年级

《青蛙与男孩》 萧袤/文 陈伟、黄小敏/绘 《好神奇的小石头》左伟/著 《妖怪山》彭懿/文 九儿/图 《漏》梁川/图 《花木兰》蔡皋/图 《安的种子》王早早/文 黄丽/图 《正月正》山曼/编著 陶文杰/图

《蜗牛的风景》（诗集） 林良/著 《人生梦想书》 王笑笑、钱海韵/绘

《故事马上开始》（童话集） 陈诗哥/著 《非常小子马鸣加》 郑春华/著 《猪八戒新传》 包蕾/著

《装在口袋里的爸爸》杨鹏/著

█ 中年级

《小猫走路没有声音》（诗集） 林焕彰/著 《蚂蚁恰恰》（诗剧） 萧萍/著 《神笔马良》 洪汛涛/著 《一只小鸡去天国》（童话集） 汤汤/著 《我是白痴》 王淑芬/著 《戴面具的海》 彭学军/著 《我想长成一棵葱》 常新港/著 《小水的除夕》 祁智/著 《蓝鲸的眼睛》（童话） 冰波/著 《凤凰的山谷》（动物小说） 金曾豪/著 《非法智慧》（科幻小说） 张之路/著 《就想拉拉她的手》（散文、小说集）孙卫卫/著

《九月的冰河》 薛涛/著

《阁楼精灵》 汤素兰/著

《我的妈妈是精灵》 陈丹燕/著

《写给儿童的启蒙经典〃诗经》 华一书局/编著

《写给儿童的中国历史》 陈卫平/著 《小学对课》丁慈矿/编

█ 高年级

《苏北少年“堂吉诃德”》 毕飞宇/著 《少女的红发卡》（长篇小说） 程玮/著 《草镯子》（长篇小说） 黄蓓佳/著 《天棠街3号》（长篇小说） 秦文君/著 《六年级大逃亡》（长篇小说） 班马/著 《小证人》（长篇小说）韩青辰/著 《古蜀》（幻想小说） 王晋康/著 《树的屋子》（幻想小说集） 韦伶/著 《惟有时光》（小说集） 李秋沅/著 《致未来的你〃给女孩的十五封信》 殷健灵/著 《漫步诗歌的花园》 徐鲁/著 《绿光芒》（散文集） 梅子涵/著 《小学生名家文学读本》 钱理群/主编

《少年音乐和美术故事》丰子恺/著 《物种起源》苗德岁/著 郭警/图

《电话里的童话》意大利/ 贾尼〃罗大里 《爱丽丝漫游奇境》英 刘易斯•卡罗尔 《鲁滨逊漂流记》英 笛福 徐霞村译 《永远讲不完的故事》德 米切尔〃恩德 《战马》英 迈克尔•莫波格 李晋译

《小王子》法/圣埃克絮佩里 周克希译 《胡萝卜须》法/列那尔 王振孙译 《张晓风美文系列》（6册）

《给孩子的诗》《给孩子的散文》北岛 编 《名家文学读本》（10册）钱理群主编 《我的母语课》亲近母语研究院编著

小学生阅读书单（100本）

█ 一二年级阅读推荐书目

文学作品： 1《猜猜我有多爱你》 2《我爸爸》 3《逃家小兔》 4《石头汤》 5《犟龟》

6《小蓝和小黄》

7《不一样的卡梅拉〃我想去看海》 8《我有友情要出租》

9《蝴蝶〃豌豆花》

12

10《妹妹的红雨鞋》 11《小魔怪要上学》 12《小淘气尼古拉》 13《小狐狸买手套》 14《彼得兔的故事》 15《木偶奇遇记》 16《小猪稀哩呼噜》 17《了不起的狐狸爸爸》 18《没头脑和不高兴》 19《窗边的小豆豆》

20《鼹鼠的月亮河》 科学与人文：

21《神奇的校车〃在人体中游览》 22《我的野生动物朋友》 23《鼹鼠博士的地震探险》

24《动物王国大探秘〃听海洋生物讲故事》 25《三字经》 26《山海经》

27《中国传统童谣书系〃小老鼠上灯台》 28《笠翁对韵》

█ 三四年级阅读推荐书目） 文学作品： 29《妖怪山》 30《獾的礼物》

31《亲爱的汉修先生》 32《夏洛的网》

33《列那狐的故事》 34《时代广场的蟋蟀》 35《爱德华的奇妙之旅》 36《丁丁当当》

37《宝葫芦的秘密》 38《木偶奇遇记》 39《五月三十五日》 40《长袜子皮皮》 41《小飞侠彼得〃潘》

42《绿野仙踪》43《爱丽丝漫游奇境记》 44《爱的教育》

45《汤姆〃索亚历险记》 46《小学生丰子恺读本》 47《秘密花园》 48《快乐王子》 科学与人文： 49《奇妙的数王国》

50《我的第一本科学漫画书〃热带森林历险记（一）》

51《可怕的科学〃要命的数学》 52《讲给孩子的中国地理》

53《写给孩子的哲学启蒙书》（第一辑） 54《小学生最爱玩的380个思维游戏 》 55《101个神奇的实验〃101个水的实验》 56《希腊神话故事》 57《森林报〃春》 58《千家诗》

59《昆虫记》（美绘版） 60《中国节》（美绘版）

█ 五六年级阅读推荐书目 文学作品： 61《西游记》 62《水浒传》 63《三国演义》

64《莎士比亚戏剧故事集》 65《永远讲不完的故事》 66《毛毛》， 67《草房子》 68《青铜葵花》 69《柳林风声》

70《哈利〃波特与魔法石》 71《西雅图酋长的宣言》 72《城南旧事》 73《狼王梦》

74《我要做好孩子》 75《西顿动物故事》 76《蓝色的海豚岛》

77《朝花夕拾》 78《不老泉》 79《小王子》

80《小学生巴金读本》 科学与人文：

81《不列颠少儿百科全书：地球与地球科学》 82《元素的故事》

83《启发每个人思维的数学小书》 84《希利尔讲世界地理》 85《安德的游戏》

86《可怕的科学〃科学新知系列〃超级建筑》 87《科学家工作大揭秘〃古生物学家工作揭秘》

88《偷脑的贼》 89《海底两万里》

90《我们的母亲叫中国》

91《林汉达中国历史故事集》

13

92《孔子的故事》 93《叶永烈讲述科学家故事100个》 94《少年音乐和美术故事》 95《假如给我三天光明》 96《希利尔讲世界史》 97《居里夫人自传》 98《所罗门王的指环》 99《史记故事》 100《吴姐姐讲历史故事》

1-6年级课外阅读书目，小学阶段的知识积累！ 一年级推荐

1《文字的奥秘》（3册）。 2《阿罗系列》（7册） 3《猜猜我有多爱你》 4《小企鹅心灵成长故事》（5册） 5《小猪唏哩呼噜》

二年级推荐

1《比得兔的世界》（5册）英国艺术家比阿特丽克斯〃波特（1866－1943） 2《恩德童话绘本》（7册）

3《小淘气尼古拉的故事》（5册） 4《了不起的狐狸爸爸》 5《丁丁历险记》（22册） 6《巨眼丛书》（10册） 7《彩乌鸦》系列丛书。

三年级推荐

1《父与子全集》

2《晴天有时下猪绘本》（6册）日本矢玉四郎

3《草原上的小木屋》美国罗兰〃英格斯〃怀德

4《查理和巧克力工厂》英国达尔 5《浪漫鼠德佩罗》 6《我们去看海》

7《新版神奇校车》（10册） 8《亲爱的汉修先生》 四年级推荐

1《爱心树》谢尔〃希尔弗斯坦 2《三毛流浪记全集》张乐平 3《时代广场的蟋蟀》 4《窗边的小豆豆》 5《纳尼亚王国传奇》（7册） 6《魔法师的帽子》芬兰扬松 7《林汉达中国历史故事集》 8《中国国家地理》上中下。

五年级推荐 1《柳林风声》

2《绿山墙的安妮》 3《夏洛的网》

4《谁也不知道的小小国》

5《草房子》《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《红瓦》、《细米》、《青铜葵花》 6《蓝色的海豚岛》 7《汤姆的午夜花园》 8《你也能当发明家》

六年级推荐

1《活了100万次的猫》 2《第三军团》张之路

3《永远讲不完的故事》德国著名儿童文学作家米切尔〃恩德

4《假如给我三天光明》海伦〃凯勒。

5《人类的故事》美国作家房龙(1882－1944) 6《昆虫记》法国法布尔

7《机器人短篇全集(上下) 》 8《哈尔罗杰历险记》(14册) 9《谁也不知道的小小国》日本

10《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《红瓦》、《细米》、《青铜葵花》 11《蓝色的海豚岛》 12《汤姆的午夜花园》 13《你也能当发明家》

57 第五单元作文（1）：编写童话故事 怎样才能编出一篇好故事呢？最重要的是要有生活积累，有丰富的材料。生活中耳闻目睹的人和事，是我们编故事的主要材料来源；读过的书报，也是我们编故事的材料来源。有了材料，并对材料加以分析后，我们就可以确立故事的中心意思，并按自己的思路去编故事了。

编写童话故事和编一般的故事有所不同，它特别要求充分发挥想象的作用。 第一，要大胆超越尝识。编写童话故事时，我们常常要超越常识，赋予人类之外的事物以人的思想、人的感情、人的行为，让他们生动活泼、绘声绘色、绘声绘色地演绎他们自己的故事。

第二，要大胆突破常规思维模式。我们在编写童话故事时，常常要在现实生活的基础上想象出一些超越现实的离奇事情，来表现中心意思。

第三，想象要符合人们的美好愿望，符合社会道德规范。

第四，童话的想象与科幻故事的想象还有一定的不同。童话的想象完全出于童心，寄托了人类善良、美好、进步的愿望。科幻故事的想象要符合科学规律，不能出现非科学、反科学的东西。

写一篇不少于500字的童话故事，题目自拟。

【习作一】三千八百号小精灵 汪艾钰

“幸福少许，信任若干，再加上两大把关怀和一桶分担„„”小精灵一边操作一边自言自语。“耶！我的‘友情汤’终于熬成喽！”小精灵在屋内欢呼着。

没错，眼前这个有天使般面容的小女孩，正是第三千八百号小精灵。此时，小精灵正为她刚刚研制出的“友情汤”而高兴不已。

这时，窗户那边响起了“乒乓”的声音。小精灵蹦蹦跳跳地去开窗户，看她那高兴的样子，活像个小兔子！在窗户被打开的一瞬间，闪进一个黑影。小精灵定晴一看，大吃一惊，世界上竟有这么丑的东西！“你好，我是恶魔。”那东西发话了。“哎呀！恶魔先生，刚才您可是把俺给吓死了！我是3800号小精灵。”小精灵说道。“3800号？就是那个38X100？那不等于一百个三八吗？”恶魔笑了，露出一排参差不齐的牙齿。“无事不登三宝殿，小精灵，去帮我找两个小孩过来，我要吸收他们的灵气！唉，这年头，小孩们都鬼灵精怪的，不好抓哇！”小精灵一听，可爱的小脸上顿时没了血色，声间颤抖地问：“小孩？恶摩先生呀，俺一个村姑，这大半夜的，上哪去给你找小孩呀？”“我不管？3个小时之内，你给我带来两个小孩！”恶魔那绿色的眼睛狠狠地瞪着小精灵。

“好好好，我马上去！您先尝尝我亲手熬出来的‘友情汤’吧！”小精灵说着，给恶魔倒了一大杯“友情汤”，然后就出了家门。

无可奈何的小精灵虽然满口答应，但是她并不想伤害小孩。因此，她转悠了一圈，一直没狠下心来动手，便从自家的地里拔了一根胡萝卜，摘了两颗枣和一个桃子回去了。在屋子里焦急地等待着的恶魔见小精灵身后没有小孩子跟回来，便要动怒：“怎么说的，让你„„”突然之间，恶魔说不出话了，接着，从口中掉出了一个破布片，小精灵很快就意识到，恶魔怒气太盛，一说话，咬掉了自己的舌头。于是小精灵赶紧切了一片胡萝卜安了上去，并把地上的破布片捡了起来说：“恶魔先生，

58 第五单元作文（1）：编写童话故事 这里您的舌头呀！它对于你来说太大了，难怪您说话大舌头，我帮您换了一个，现在感觉好多了吧？”恶魔从来不知道世界上原来是有人关心他的，两眼一湿，眼泪掉下来了。小精灵心想，恶魔居然动了恻隐之心，一定是自己的“友情汤” 起了作用。她正在暗自高兴，却听见恶魔说他什么都看不见了，莫非„„小精灵点燃蜡烛，发现恶魔的眼窝里是空的！恶魔心急，赶紧去找自己的眼睛，黑暗之中，不小心又撞掉了鼻子。小精灵觉得好笑，刚想上前去帮他，瞬间又有一个新的想法„„ ——说干就干！小精灵找来一把剪子，“咔嚓”一声，剪开了魔鬼的胸膛，把那颗水灵灵的桃子安在了魔鬼的胸膛里，又倒进去一大杯“友情汤”，再把两颗青枣安在了魔鬼的眼窝上，最后，把半根胡萝卜安在了魔鬼的脸上当鼻子„„嗯！对号入座，不错不错，小精灵满意地欣赏着自己的“杰作”——已经成为好人的恶魔！ 直到今天，如果你有幸经过小精灵的家，你会发现，仍然像天使一样美丽的小精灵身边多了一名助手：他长着长着两只青枣眼睛，还长着一个胡萝卜鼻子！

【习作二】“神通广大”的梅花鹿 王唯玮

森林中有一只梅花鹿，它有一个人尽皆知的口头禅：“我——神通广大！”

小兔子蹦蹦跳跳地找它来了：“神通广大的神鹿呀！我种在地里的萝卜可以吃了，我现在拔不出来，你来帮帮我把！” “这种鸡毛蒜皮的小事我怎么能做呢？我是森林中的侠客，为民除害的英雄！”说完，它头也不回地走了，只剩下小兔子在那里生气：怎么这个样子！

老牛来了，它现在是种粮大户，几乎供应着整个森林的食物，它不好意思的说：“梅花鹿呀！我听说你神通广大，嗯„„这个这个我家的几亩地都被蝗虫吃光了，怎么治这讨厌的家伙呢？”“您不是很有经验吗？前几天我叔叔去请教你，你怎么对他不重视呢？你不知道我是他亲戚吗？” “这个„„这个„„”老牛满脸通红。 梅花鹿在晚饭后散步，正欣赏自己美丽的双眼，漂亮的双角时，危险正悄悄地走进它。它陷入了沼泽地，这时的它完全忘记了自己的高傲：“救命呀！求求你救救我„„救„„命„„”小兔子听见了，赶忙去找大家帮忙，而老牛不顾危险走到沼泽地，一点一点费力地将它拽了出来。

面对满身污秽的梅花鹿，大家都笑了。这时小兔子也赶来了，将梅花鹿身上的泥一点点擦净，梅花鹿不好意思的说：“对不起，太对不起大家了，我以后一定改，一定改。”

一转眼十年一度的森林庆典到了，梅花鹿也改掉了自己的口头禅，它现在站在台上宣布着好人好事名单：老牛、小兔子„„

从此以后，森林恢复了往日的祥和。

【习作三】小小皮奇遇记 魏雨辰

小小皮是一位可爱的小女孩新买回来的一条小狗，他非常可爱，也深受女孩的宠爱。小女孩把这条小狗介绍给周围伙伴家的小狗，不久，小狗就认识了、结识了许多伙伴，但他还觉得不够，叫主人带他去结识更多的伙伴。小女孩同意了。

有一天，小女孩写完了作业，就带着小小皮去交新朋友。在大街上，小小皮非常高兴，乐得左顾右盼。

59 第五单元作文（1）：编写童话故事 咦，忽然间小小皮看到那边也有一位兄弟在散步，可是他觉得那位兄弟特别奇怪，身上光秃秃的，走起路来硬邦邦的，看上去凶巴巴的。小小皮很好奇，趁主人不注意，走了过去。“你好。”他跟那条奇怪的小狗打了一个招呼。可是那条奇怪的狗却没有要理睬他的意识，继续向前走。这娇生惯养的小小皮可气坏了，心想：“我好心跟你打招呼，你去不理我，太不像样了，今天，我非跟你斗个高低不可。”

于是小小皮就朝那条狗奔去。正在这时，那条狗好像意识到小小皮在追他，向前跑去。小小皮见此，追得更来劲了，连主人的喊叫也不听。眼看要追上了，那狗却忽然间停住了。把身边的一张纸吃了进去，然后就若无其事的走。小小皮自言自语的说：“啊？这哪行啊？怎么能吃垃圾呢？我得告诉他一声啊，以免一会儿肚子疼。”好心的小小皮又来到那条怪狗旁，说：“喂，你好。”那条怪狗终于肯说话了：“你好！”小小皮又继续说，“你为什么吃垃圾啊？这样不卫生，会肚子疼的。”那条怪狗说：“我是机器狗，是专门为城市清理垃圾的。我的本事可大着呢，我吃下垃圾，垃圾在我肚子里化成有用的东西，这就属于我的食物。”小小皮说：“哦，原来这样啊，那我们可以成为朋友吗？”“哦，当然可以。”小小皮高兴地说：“太好了，我又有一位朋友，我一定要把你向我的普通朋友介绍一下。”

在回家的路上，小小皮都乐得合不拢嘴。

【习作四】五个指头的对话 付翊洋

“唉，又忙了一天，简直把我累死了。”大拇指伸个懒腰，有气无力的说。“难道我就不累吗。”他这句话被食指听到了，“我的腰都累弯了。”这是在一个夜深人静的晚上，小主人王名扬的手指在谈话。

他们的对话，被高个的中指，纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了，于是他们五兄弟开始窃窃私语起来„„

“唉！”大拇指又唉了一口气，“我说最累的，要数我和食指老弟了，每次小主人写作业，我俩都要用力捏住笔头，一工作就是几个小时，额头上都印出深深的抬头纹了。”“咳！大拇指老兄，你不知道，我不但要同你配合写字，还要经常忍着刀伤的痛苦。由于小主人的妈妈要培养他的自理能力，让他自己削铅笔，时常弄得我身上刀痕累累。我总是旧伤未愈，又添新伤。”说着说着，食指竟呜呜的哭起来。中指坐起来，帮食指擦干泪水，接着讲到：“咱们是同命相怜哪！小主人写字，我必须弓着腰同你们二人合作，用脖子去支撑笔杆，瞧这儿都磨起茧了。” “咱们的命太苦了！”无名指唉声叹气，“小主人练书法，我需要用头去顶着笔杆，和你们三人保持平衡，我每次都累得大汗淋漓。”小拇指最后发言：“小主人练钢琴时，我也很难受：冬天，由于我身体小，经常练得像胡萝卜心似的，在钢琴上一撞，那钻心的疼，你们根本就体会不到。”

小拇指说完，我屋子里一下变得寂静起来，朦胧的月光射进来，怜悯地轻抚着五兄弟的小脸„„

【习作五】聪明的小猴 孙萌晨

山上的桃子熟啦！可是森林中的小动物们都只能眼巴巴的望着，而吃不到，原来山上的老虎看管着，不让它们靠近半步。为了得到桃子，大伙推选白马做代表，与

60 第五单元作文（1）：编写童话故事 老虎交涉。白马跑得快，你快跑到山脚，白马看到老虎说：“给我一个桃子吧！”老虎低声吼道：“就凭你长得帅吗？快走吧！”白马害怕老虎，逃下了山。

大家又选举了黑熊做代表。黑熊挥着拳头站在老虎面前说：“给我一个桃子吧！”老虎大吼一声：“就因你有拳头吗？你还是快走吧！”黑熊打不过老虎，也逃了回来。 这两次失败，给了小猴贝贝很大的启发，于是它选了一块石头，不顾大家的嘲笑，它带着石头上路了。贝贝来到老虎面前，晃动着小石头堆老虎说：“我这儿有世上最硬的桃核，你有吗？”老虎觉得很有趣，就把贝贝手中的桃核，放到嘴里咬。咯崩，掉了一颗大牙，老虎再拿起自己的桃核咬，咬得粉碎。老虎说：“这咬不动的桃核归我老虎，这些咬得碎的，你统统拿去吧！”

贝贝背了一袋桃核下上了，尽管他又一次惹来大伙的嘲笑，但他并没有伤心，而是不声不响地把这些种子埋在地里，过了几年，山下也种出了一些又大又甜的桃子，大家闻气而来，小猴说：“这是我们的桃子，大家快来吃吧！”

【习作六】愚蠢的狮王 侯昕宇

在遥远的山那边有一片美丽的森林，森林中住着一群可爱的小动物，它们每天都非常愉快的生活在一起。其中一只长着大大耳朵的兔子——跳跳最惹人喜欢。 可这幸福的生活毁于一只从非洲来的狮子。这只狮子一来便霸占了小胖熊的大山洞，并且命令所有的动物都称它为王。它还让动物们每天上交新鲜的肉，谁要不要，就清蒸了它。动物们怎么敢不听它的话呀！只要把刚出生的动物宝宝献给狮王。森林里从此失去了快乐。

这些事跳跳都看在眼里，它扇了扇大耳朵，发现周围刮起了一阵风，“哈，没想到我的大耳朵还有这功能呢！这下可好办了！”说完，它就一跳一跳的蹦走了。动物们再看见它的时候，它已经出现在了狮王的山洞前，手中捧着一筐从鸡大婶那里借来的鸡蛋。它敲了敲门，只听门后传来一声懒洋洋的“进。”跳跳心想，这家伙蠢得要命，还敢命令我们，看我一会儿怎么整它。想着，就推开了门。“噢，原来是我最卑微的臣民给我送肉来了，放在那儿吧，你可以出去了。”跳跳看他这傲慢的样子，越看越生气。于是他使出了吃奶的劲，使他的大耳朵扇出最大的风。顿时，山洞里狂风四起，刮得狮王睁不开眼，喘不上气，它站起身，想逃出这环境，脚不小心踏了个空，头磕在柱子上，变成了一只死狮子。

狮王消失后 ，森林又恢复了平静。只要有战胜敌人的勇气，就一定能战胜敌人！

【习作七】卡怒和巨人 楚智彧

一天，卡怒一掌打死了七只苍蝇，开把“一下子打来7个”七个字缝在了衣服上。卡怒高兴地说：“我多了不起啊！”

卡怒来到森林里，看到了一个巨人。“巨人你好！”“小矮子，你是谁呀？”“一下子打死七个？不知是真是假，我要跟他比试比试。”巨人心想。巨人拿一块石头，捏成粉沫说：“你看一看，我的力气有多大啊。”卡怒说：“也不过如此吧。你看我能把这块石头捏出水来呢，你行吗？”卡怒拿出一块奶酪，使劲一捏，捏出水来。 巨人举一块石头，向天扔去。“我再让你看一看我的力气！”卡努趁巨人不注意，从兜时掏出一只小鸟，用力往天上扔去，小鸟飞走了。巨人的石头落下来了。

61 第五单元作文（1）：编写童话故事 巨人不服气，他走到一棵树前。“你要帮我把这棵扛回家。”“好吧！”卡怒爽快地回答了。巨人拔下大树，扛在肩上。卡努悄悄跳上树梢，让巨人连人带树一起扛着。巨人累坏了，只好把大树放下来，呼呼喘粗气。

到了家，巨人为卡怒安排好房间去了，。夜里，巨人想：我一定要想办法，杀死那个比我还有力气的小矮子。

夜里，卡怒悄悄钻到了床底下了。巨人来了，他拿着棍子，在床上一顿乱打。说：“臭矮子，你死定了！”

第二天早上，巨人高兴地在院子里，说：“从此以后，我就是力气最大的人！”这时卡怒从房间走出来。巨人说：“你„„你是鬼„„。”巨人跑进了森林。卡怒高兴地说：“智彗才是不可战胜的呢！”

【习作八】被诅咒的青蛙 田佳红

从前有一只青蛙，它生活在海里，每天都生活的很快乐，但是它却不知道，它的生命会遭到威胁。

故事是这样的，青蛙每天都生活在大海里，但是他很郁闷，因为它觉得海洋里的一切都很无聊，于是他就想到了到海岸上去看看或许海岸里上有它梦昧以求的有趣的东西。

幻想还没有想完，它就已经迫不及待地开始动身了，它欢快地游来游去，在去海岸上的路途中，它看见了许多小伙伴，一只美丽浑身上下都闪着金光的小金鱼向它游来，问它小青蛙你要上哪去啊？青蛙高兴地说我要去海岸上去，小金鱼不解地问去海岸上做什么，青蛙说：去玩耍。

它一路上唱着歌，很快就到了海岸上，刚到海岸上就没有让它失望，远处传来呜呜——的声音，原来是一条大轮船朝它迎面而来。

但是它傻在那了，因为船上有一位美丽的公主，她是那么的美丽、漂亮，比直的头发，扎一个马尾，还戴着一顶皇寇，真是醉了，已经无法用语言来清诉她的美丽，原来她就是离大海很近的皇宫里的公主。

在回海洋的过程中他一直地再想那位公主，它想了一天一夜，他准备去找海底深处的巫婆，它对巫婆说有没有什么办法可以让它变成一位能够配上公主的王子，巫婆却说小青蛙你以为想变成一位王子我就可以随随便便的让你变成吗？

青蛙很快地就明白了过来它说你要什么我都可以，巫婆说我要你的声音你也给吗？青蛙说：“你不让我说话我怎样才能向公主表达我的爱意。”巫婆说：“放心我不会那么惨忍，但是你一年只能说一个字，你看怎么样。”青蛙为了自己的幸福答应了巫婆。

巫婆对它失了魔法，很快他就变成了一位很帅气的王子。时间很快很快的过去了，一转眼三年过去了，他充满信心骑着白马去皇宫里寻找公主，跑在地上对公主说了三个字：“我 爱 你。”但是因为他的声音太小公主没有顺清楚，就随口一说：“啥。”

王子很伤心地往门外走，公主其实也爱上了他，就连忙叫住他，很长时间过去了公主知道了一切，公主很伤心。

62 第五单元作文（1）：编写童话故事 虽然，王子说话很不方便，但是他与公主过的还是很快乐，他们的爱情感动了爱神丘比特，于是爱神丘比特把王子的声音还给了他，送上了他的祝福。

被爱神眷恋的他们结婚了，从此过上了很幸福的生活。

【习作九】小乌龟找工作 孙著阳

邮局要招邮递员。小乌龟想：送信是件有趣的工作，我应该去报名。

小乌龟来到了邮局，正巧小袋鼠也来报名，邮局的鸵鸟主任结他们每人发了一顶绿的帽子。小乌龟头小，帽子也小，只有半个苹果大，但戴上也挻漂亮。

小袋鼠蹦呀蹦，一天送了一封信。

傍晚，他俩都回到邮局。小袋鼠肚皮上的袋子里是空空的；小乌龟背上的背兜里还是鼓鼓的。驼鸟主任说：“对不起，我们只能要小袋鼠，小乌龟，请你到别处去找工作吧。”

“我一定会找到工作的。”小乌龟把绿色的小帽子还结了鸵鸟主任。

小乌龟走着走着，遇见了小猴。小猴告诉小乌龟，消防队正在招收队员，他是去报名的，小乌龟说：“当一名消防队员也不错。”他就和小猴一起去了。

消防他的熊队长见他俩来报名，就给每人发了一个红色的小水桶，小乌龟个子小，水桶也只有一个酒杯大，不过捏着也挻神气。

突然，响起了消防警报。乌鸦大婶的房子着火了。熊队长命令小乌龟和小猴马上去救火。

小乌龟和小猴子到了起火点。小乌龟不会爬树，正急着在树底下转圈，小猴子轻轻一蹿就上了树了，马上把火浇灭了。

回到消防队，熊队长对小乌龟说：“对不起了，小猴子可以留下，请你到别处找工作吧。”

“我一定会找到工作的。”小乌龟说完，把红色的小水桶还给了熊队长。

从这天起，谁也不知道小乌龟到哪里去了。

过了一段时间，城里来了一家杂技团。鸵鸟主任、熊队长、小猴子和小袋鼠都赤看表演。紫红色的幕拉开了，舞上出现了一头大象，象背上站着一只老虎，虎背上站着一只大猩猩，猩猩背上站着一只能狐狸„„嗬！真棒！观众们都看呆了，突然，眼睛最亮的小猴叫起来：“哎！你们看！那不是小乌龟吗？”

大家伙儿一看，可不，趴在最上面不正是小乌龟吗？原来他当上了杂技演员。 小乌龟终于找到了工作，驼鸟主任、熊队长、小猴子和小袋鼠都为他高兴，大家拼命鼓掌，使劲喊：“小乌龟，好样的！小乌龟，好样的„„！”

【习作十】兔子红眼睛的故事 刘玉良

很久很久以前，世界上所有的动物都是白色的。没有任何色彩。

一天，小猴子急了，招来大家：“嗨！兄弟们！这一身白色也太单调了，不如换换颜色吧？这一睁眼一闭眼都是白色我的眼睛都要起茧子了！”“我早就厌倦这一身白色了，我同意倒是同意可是怎么求颜色呢？我们动物王国都传了几代香火了，可就是求不来呀！”老虎大哥发话了。“别急，老虎大哥！”小猴子忙来解释，“今早我打听到了，一个消息，咱们动物王国三国正北方有一座彩虹同，那里有7种彩色，

63 第五单元作文（1）：编写童话故事 我们去找吧！”动物们齐声大喊：“好！”“好，既然大家同意了„„明早草地上集合。”在队伍中有个最懒的小兔子，心想：去彩虹山，那么远，那么累，让我去，你以为我傻呀！哼我才不去呢，我要在家大玩一通！

次日，大家在草地上，一点人数小兔没有来，小鹿忙跑去兔子家，敲开子兔子家的房门，“小兔快去草地吧！大家在草地上等你呢！”“我不去，又苦又累，也不一定找到，不去”小鹿劝道：“你不去会后悔的！”天奈小鹿那也不去。只好走了。 大家出发了，终于在翻过了99座大山，趟过了99条大河后，他们来到了一个美丽的地方——彩虹山，找到了彩虹姑娘，她说：“你们是一群勇敢的孩子，不怕苦不怕累，这些衣服送你们了。”说完，彩虹姑娘就不见了，孔雀一照镜子，“呀，我怎么这么漂亮！”

它们回到了动物王国，来到了小兔家敲开了房门。“呀！你们是从哪里来的王子和公主呀？”小兔很惊呀。“我是小鹿呀！”小白兔一下子坐在地上，哭了起来：“哇——都怨我。”小白兔为引哭了三天，只觉眼睛疼，一照镜子“妈呀！眼睛怎么红了？”从此，兔子的眼睛就是红的了！

【习作十一】癞蛤蟆想吃天鹅肉 王金梓

从前，有一个癞蛤蟆国的国王。他吃过世界上所有的蚊子，有一天，一个大臣说：“哦，我敬爱的国王啊，您吃过世界上所有种类的蚊子，但你有没有吃过肉呢？”蛤蟆国王摇摇头，说：“我虽然吃过了不计其数的蚊子，但是一丁肉也然吃过。”你有办法让我吃到肉吗？“当然可以。”那个癞蛤蟆大臣回答道，“只要您对着天上的天鹅大声高叫几声‘我想吃肉，我想吃你们的肉这就行了。因为您是国王啊，谁敢违抗您的命令。”这个蛤蟆国王信以为真。终于有一天„„

那一天，国王看见天空中飞来一队天鹅，他迫不及待地对它们喊道：“哦！美丽的天鹅们啊！我想吃肉，我想吃你们的肉！”天鹅听了，气愤地骂道：“你个丑陋的癞蛤蟆，还想吃天鹅肉，做你的春秋大梦。”国王听了，“一群癞蛤蟆士兵，抓住她们。”一群癞蛤蟆士兵呆呆地站在那里，无奈地看着那些在空中自由飞翔的天鹅„„

当天晚上，国王就命人把那个无知的大臣处死了。即使这样，他还觉得余怒未消，结果怒气攻心，他居然气死了„„

【习作十二】课本 王丁丁

一位勤奋，有责任感的诗人认为现在孩子们用的课本内容太陈旧了，他决定为孩子们重新编一本新的课本。

诗人贪黑起早，终于编出了一本新的课本。这本新课本的内容又新颖、又富有诗意，读起来琅琅上口，孩子们很喜欢。

诗人的邻居家有只大公鸡，一天，大公鸡吃完了早饭，在院子里散步，忽然听到隔壁有朗诵的声音。当它知道了新编的课本的内容时，立刻啊了起来：“原来的不是很好吗？为什么重要写，没有道理！”

下午，趁诗人不在家，大公鸡飞过了篱芭，飞到了诗人的桌子上，它一眼就看到了那本新课本。

64 第五单元作文（1）：编写童话故事 它又试着读了几段，读着读着，大公鸡无心再读下去了，嘴里嘟囔着：“简直太不像话了，为什么没有一课写到我？这样的课本一钱不值！”

在公鸡一边愤怒地叫，一边把课本撕个稀烂。

【习作十三】好大一棵树 贾子毅

蓝天下，好大一棵枯萎的老树。

它只有粗壮的树子和伸展的枝丫，却没有一片象征生命的绿叶。

谁也不知道，这棵大树是什么时候开始中干枯，什么时候失去最后一片绿叶的。 一场春雨过后，老枯树那历尽沧桑的树皮上长出了一朵小小木耳，它又听见了外面的声音——

一位老农在地里干完活儿，来到枯树下，烈日把他的脸晒得通红，他叹口气：‘唉，想当年这里好大一片树萌啊！树荫下能开全村人大会。“

老人抚摸着枯树粗糙的树皮：“老树啊老树，如今我也老了，可我在你的树下度过了多少美好的时光啊！我在你下面学文化，给我儿子讲故事，教孙子走路„„。” 两位小学生放学路过这里，望着枯树外久久不肯离去。

男孩说：“如果这棵树活着，我一定不再爬上树掏鸟窝了。”

女孩说：“如果这棵树还活着，我一定不在树枝上吊绳子打秋千了。”

燕子妈妈带着小燕子从南方归来; 她们停在光秃秃的树枝上，燕子妈妈告诉她的孩子：“这里曾是我们鸟的天堂。”

“妈妈，我多么想生活在天堂里呀！”

枯树听见了，它听到老农叹息，孩子们的忏悔、小燕子的希望。

老枯树又有了生命！一夜之间，紫色的芽苞绽满枝头，那芽苞上的点新绿是老枯树焕发的青春，是老人的往事、孩子的乐园、鸟的天堂„„

蓝天下，好大一棵树！

【习作十四】这次，我飞上了蓝天 王广建

一个夏日，熹微的晨光钻进了如盖的树叶中，照在一个鸟巢上，这里就是我——一只小峰鸟的家。

我很向往蓝天，不想只拘泥于这熠熠闪光的密叶下。可妈妈说我羽翼未丰，就是不让我出去，仅仅让我在家练习飞行技能。

从出生开始，我寸步不离鸟窝，太过烦闷，况且我认为我早已掌握了飞行的本领，我闲不住了，想真正飞出叶的蔽护，享受自由的酣畅。

于是我趁爸妈不在。站在了鸟巢的边缘，双腿一绷，纵身一跃，跳了下去。我闭上眼，满足地张开双臂，谁曾想，我根本无法驾御那又翅膀，只是胡乱舞着。我尽可能仿照爸爸妈妈飞行时的样子，可是却来不及了，我掉了下去„„

等我睁开眼，发现爸妈守在我的身边。

有了这次失败的教训，我开始苦练飞行本领。起初，我就在巢内振动翅膀，双脚离地，熟悉飞行时翅膀振动的频率，之后，胆子大一点了，宛开始在家周围的枝叶间穿梭，虽然有时还会受伤，练习还很苦，可我乐在其中，我学会了苦中作乐，因为我的心里装着一个蓝天。

65 第五单元作文（1）：编写童话故事 终天，得到爸妈的允许，我又一次站在了鸟巢边。

因为有了一次摔得“半死”的阴影，再次站在这儿，我不禁倒吸一口凉气。可我知道：我不能后退，因为这步不迈，我终究还是不能飞上我梦寐以求的蓝天。我咬了咬牙，蹬了出去。开始还是有些紧张，渐渐的，我掌握了平衡，小心翼翼地飞出几米，竟越飞越稳。我兴奋极了——我终于有机会凌越于“苍穹”之上了„„ 当我真正飞上一定高度的时候，我看到了依依的行云，听到了萧瑟的风声。我舒畅的呼吸几口新鲜的空气，我从没有这样激动，因为：这次，我飞一了蓝天！

【习作十五】猫与狗 陈家奡

猫与狗同时生活在同个主人家里，它们很满意安逸而快乐的生活，不过，它们有时也会争论谁的能力大，谁对主人的贡献大，谁最受主人宠爱。

有一天，一边懒洋洋的晒着太阳一边说：“小黑狗，你看长的多漂亮。圆圆的大眼睛，像花补丁似的皮毛，还有喵喵叫的声音，多可爱，多动人啊！人家都说几个仙女才能变成我这个小花猫。主人可疼我了，我吃的是香甜可口的猫粮，有时还吃个鱼小虾拌饭，你有这样的待遇吗？”小黑狗眨了眨眼睛说：“小花猫，你说得都对，我虽然没有你长得漂亮，可主和待我也不薄呀！每天给我吃狗粮，还给我吃骨头，他们出门还特别爱领着我，还向人们显示我多听话，多聪明。”小花猫急忙辩解说：“我能为主人捉老鼠，保证主人的粮食和财物不被老鼠盗走。”小黑狗说：“是啊，我每天为主人看家护院，提警掦，不让坏人有可乘之机。我就像首长的警卫员一样。”

它们争论得正热烈时，门外来了一个贼眉鼠眼的人。他看家里没人就破门而入，小花猫瞪圆双眼，大声喵喵的叫着，并冲上去用爪子挠那个人。小黑狗更勇猛，咬住坏人的衣服不撕嘴小猫小狗齐心协力赶走了闯进家门的盗贼，主人回来后看见这个场面骄傲地说：“你们不愧是我的最爱的宠物！”

从此，猫和狗和睦相处再也不争吵了，小猫说：“小黑狗还是你勇敢，！”小狗说：“你也不示弱呀！就让我们共同保护这个可爱的家园吧！”

【习作十六】筷子和勺子 权文月

有一天，筷子和勺子见面了。筷子对勺子说：“呀！这不是勺子吗, 圆圆的脸，扁扁的身子，还是那么矮那么胖，真丑！再来看看我，身材既苗权颈长，啊！”勺子也甘示弱：“那又 怎么样，我虽然美了，但用途比你多啊！”在一番争吵过后，仙女姐姐飞到它们身旁说：“那你们换一下角色体验一下吧！”

到了晚上，人们准备吃饭。当人们喝汤时，拿起了勺子，可就是拿不起来，无奈之下，只好拿筷子，可是却偏偏舀不起来水。当人们想夹起好多粒花生米时，筷子却偏偏办不到。人们很生气，把勺子和筷子都仍进了垃圾桶。

筷子和勺子再次见了面。筷子着愧地对勺子说：“对不起，我不应该耻笑你的，你的用途真的很多，我比不上你。”勺子也怯怯地说：“我也应该说对不起，我不应该那么骄傲，而且我也发现你比我强，用途很多啊！”

这时，仙女姐姐从天上双飘了下来。

“你们都知道错了吧？其实每个人都有自已的长处和短处，我们不可以随便耻

66 第五单元作文（1）：编写童话故事 笑他人，‘无完人，金无足赤。’句话你们要记哦！”筷子和勺子都开心地点了点头。

第二天，筷子和勺子被仙女姐姐拿了出来，人们好像什么也发生似的，继续发挥它们的作用，不同的是，筷子和勺子成了一地形影不离的好朋友。

【习作十七】神奇的种子 麻 悦

从前，英国有一个叫约翰的为，他和他的妈妈住在一起。他今年已经20岁了，他和他的妈妈住在一起。他家实在太究了，有时连饭都吃不上，有一天，他妈妈让他把两只羊牵出去换钱，约翰走在大草原上，一个老头儿走过来说：“我给你两颗藤蔓，可以长到天堂的种子，你用两只羊跟我换，怎么样？”约翰犹豫了一下，把种子拿过来放在眼前看，他从种子中看到了一个美丽的画面，于是他不假思索地说：“好，我跟你换. ”他把种子拿回来，跟妈妈说了刚才发生的事情，妈妈很生气，把种子子窗户扔到了院了里。

这天夜里，约翰和妈妈都觉得像地震一样，大地在不停地震动。他们从窗户向外看去，看到了一株巨大的藤蔓一直长到天空，没人知道他究竟的多高，约翰央定爬上去看看。爬了两天两夜，才爬到天堂，他看到了天堂的美景，惊讶得目瞪口呆。，他缓缓往大六的方向走去，走到大门时他已看到很多像恐龙那样在地球已经灭绝了的动物，他看到了一个很大的“人”，那个“人”准备吃了他，他就拼命地跑，跑到了很小的一户人家面胶，他尖尖好个人把他藏起来，那个女人把他藏了起来，很容易逃避了那个“人”，女人告诉他关于那巨人的故事，其中他听得最认真的就是：那个巨人一只公鸡，它听到竖琴声就会下金蛋„„

他辞别了女人，独自去找那个公鸡。找了很长时间才找到，原来它在巨人的屋子里，他等巨人睡着了，把公鸡和竖琴拿走了，巨人听到了声音便追去了。等到他追到藤蔓边时，约翰已经爬了藤蔓的1/4，巨人赶紧也爬了下去，约翰已经爬回了陆地，他赶紧拿起斧子把藤蔓砍断了，巨人倒下了，约翰和他妈妈过一了富足的生活。

【习作十八】墨鱼不是鱼 崔一鸣

鲨鱼是大海里的“霸王”。但它发出命令：亿有的鱼儿，在它生日那天，都必须来送礼，否则就吃了它们。

鲨鱼的命令谁敢违背呢？到那天鱼儿们一个个乖乖地来了，恭恭敬敬地献上了礼物。鲨鱼吩咐手下比目重查名册来对礼物，比目鱼了现了墨鱼没有来送礼，告诉了鲨鱼。鲨鱼听了十分恼怒：这分明不是不把他放在眼里。他鸡皮疙瘩主让比目鱼去把自已的“贴身侍卫”金枪针军团的长官找来，让金枪鱼长官带着手下去抓墨鱼。一会就抓到了，他杀气腾腾问墨鱼说：“你为什么涞送礼？”

墨鱼顶了他一句：“我不是鱼，当然不来送礼了！”

鲨鱼气得跳起来：“你叫墨鱼，怎么不是鱼？“

墨鱼平静地说：“我的名字虽然叫墨鱼，虽然也和鱼一样用鳃呼吸，但是鱼有脊椎，我却没有；鱼用鳍游，而我靠头部的漏斗喷推动自己前进。因此，我不鱼不是同类，我不用给你送礼。”

鲨鱼冷笑一声：“哼，你不是鱼是什么东西？”

67 第五单元作文（1）：编写童话故事 墨鱼说：“海里的牡蛎，河中的蛤蚌，陆上的蜗牛，他们才是我的亲戚。”

鲨鱼凶狠地追问说：“牡蛎他们身上都有坚硬的贝壳保护自己，你为什么没有？” 墨鱼从容地说：“我可以快速游泳，用不着那笨重的贝壳来保护自己。我们的祖先原来也有贝壳，以后慢慢退化了，变成了内壳，藏于外套膜之下，成肉支持身体的‘主心骨’。”

哼，不是鱼我也不能绕了你！你不送礼，我就把你当点心吃了！说着，鲨鱼恶狠狠地扑了过来。

“嗤„„”的一声，墨鱼喷出墨汁似的黑水，飞快的地向大海深处游走了„„

【习作十九】小螃蟹找工作 王剑霆

海洋里有个小螃蟹，天生长着一对锋利的大钳子，大脑袋上长着两只小眼睛，小螃蟹长大了，不能再与父母住了，要自己打工赚钱了。

一天，小螃蟹看到了一家餐馆的招收启事，就去应聘。小螃蟹工作极其认真，又刷碗，又打扫卫生，可是在扫地时，就开始连继的闯祸。他一拿起扫帚，扫帚的把手就被剪成了两段。小螃蟹心想，我把碗刷好就不会被骂了，小螃蟹就去拿碗，可他的剪刀太锋利，什么也夹不住，结果碗就全碎了。老板听见了响声便进来了，看到了一切，碗全碎了，扫帚变成了两段，便恼火的说：“你可以走了，快出去，我的碗啊。”小螃蟹便伤心的离开了。

父母见到了他，对他说：“你要学会观察自身的长处，你的剪刀不适合的工作就做，你就不会用自己的长处去找一份工作吗？”说罢他的父母就离开了。

小螃蟹看了看自己的“剪刀”，恍然大悟，自言自语说：“我为什么不去开一家理发店呢？”小螃蟹就在海洋中心开了一家理发店，生意一年四季都很兴隆，客流量达到了一天四十左右。小螃蟹的前任老板来剪头，抱歉的说：“对„„对不起。”小螃蟹说：“谢谢你让我们找了一份好工作。”说完就为他剪了一个好头型。

【习作二十】太阳的脸为什么是红的 周文成

在很久以前，月亮和太阳是兄妹，他们都是白色的。太阳有股阳刚之气，月亮温柔黄雅，所以月亮不及太阳那么亮。宙斯就根据各人的特点，命令太阳在白天为人类值班，月亮则在晚上值班。

一年又一年，太阳看着人间四季反复老回，色彩缤纷，异常动人，而自己却一直都是白色。

时间一长，太阳的心事被宙斯知道了，一天，他召见了太阳，说：“孩子，你很努力，你的心事，你怎样才能满足呢？”

“我要给自己添颜色。”太阳不假思索地说：“就要金色吧。”宙斯点点头：“那你去染坊吧！”

太阳走进染坊，满眼的五彩缤纷，分不清什么是什么，一个踉跄跃进了一个白色的染缸里。这下可急坏了太阳，这天界的染料一涂上就别想洗下来，而且涂上了白色后，除非再涂红色，否则什么着色也涂不上去了。即使这样，一遇上水，后涂上的红色染料还是会脱落的！不管了，太阳一下子就跳进了红色染缸里。所以，现在的太阳就成了红色。

68 第五单元作文（1）：编写童话故事 由于太阳每天上班前总要跳进红染缸里打扮一番，所以清晨的太阳就显得格外红艳，明亮。可是一到雨天，我们就很难见太阳的踪影了，因为被雨水冲刷掉颜色的太阳这里已经与云层融成了一体，再也看不清了。

【习作二十一】小鱼的眼泪 林栩冰

我原来是一只活泼可爱、不黯世事的小鱼。但近来发生的事，让我长大了不少，也让我觉得有些措手不及。

我叫金鱼，本是一只在父母的怀中尚未长大的小鲤鱼。我原来生活在碧水之中，与同伴们嬉戏，无忧无虑，自由自在地生活着。但是这一年来，随着这条河流的改变，我不得不从一个不懂事的小毛孩，成长为一个有烦恼的大人。

事情经过是这样的：我们本来在这条河里生活的好好的，也不干扰人类的生活。我们希望也不被他们打扰。可异，终究是事与愿违。那些可恶的人类建造了一些什么工厂，自已种出的恶果——废水应该自己承担可是，他们非担没有那么做，反而还将废水排到我们赖以生存的环境——河里。使我和我的同类的体质变差，我亲眼见到位产卵的鱼妈妈，因为体质过差，产出的卵都是黑色的。跟废水一样的颜色，那些鱼卵刚生出来就死去了。现在回忆起来，心情还有些难以平静。比你们没有发现吗？以前清洌的河水已经泛黑了。你们知道吗？这河水夺走了我们近三分之一同类的生命。我发现你们还不能及时的幡然悔悟，我们一定会搬离我们的故乡。虽然，故乡是让我们魂牵梦萦的地方，但是，我们不能再这么忍心看着故乡的衰败。我们不忍心看见故乡美好环境的恶化。“金金，走了！”是妈妈在叫我。

再见了，母亲河！望着泛黑的河水，我难过地流下了眼泪！

【习作二十二】纸奶奶一家 孙诗琪

纸奶奶收到家乡的一份电报，家乡的亲人希望她回去欢度新年的“纸品节，”还说去 接她的飞天纸已经启程了。飞天纸是纸品家族的后代，他是什么样子呢？ 第二天，飞天纸来了。纸奶奶抚摩着他的身子，左看看，右瞧瞧，试探着问：“孩子，你是怎么来的？”飞天纸说：“我是从天上飞来的。”纸奶奶好厅地问：“什么，你能飞上天？”飞天纸眨眨眼睛说：“能啊， 人们还用我造过飞机呢！”纸奶奶更惊厅了，担心地问：“用纸造飞机，飞机里有人，不会把你轧坏吗？”“不会，您看我和身体可棒了！”飞天纸说着；用拳头把自己的胸脯擂得咚咚响。 飞天纸带天纸奶奶从一在上飞回了老家。

纸奶奶来到住处一看，啊！四面都是她的子孙——桌子上一片片大大小小的纸。好瞧瞧这儿，看看那儿，忽然，她看见北边的纸片是趴着的，忙问：“孩子，你叫什么名字？是不是生病啦？”这片纸恭恭敬敬地回答说：“老奶奶，我叫皱纹纹。我没有生病，我一出生就是这样的。”

“老奶奶，他可有本事了！”这时，四边的一片纸抢着说：“当初，在试验场上，人们用一把大剪刀都没把他剪碎。他就是碎了，也是连着的。”

„„

晚上，纸奶奶怎么也睡不着，她为纸品家族的兴旺而兴奋不已。

69 第五单元作文（1）：编写童话故事

【习作二十三】鹦鹉救火 范滕开

有一只美丽的鹦鹉，它不但我睛美，唱歌美，而且心地也善良。一天，它飞到山林里，林中的所有动物都热烈欢迎它。它在这里住了十多天，才离去。

过了一段时间，那座小林起火了。里面不时伟来鸟兽凄非常难过。

它告别了亲人，勇敢地飞向天空，向着那着火的森林飞去。它先到小河里把羽毛浸混，再到那座山林的上空，抖落羽毛上的水珠，想用这可怜的点水，扑灭山林中的大火。

鹦鹉就这样来回飞了几十次，已经累得精疲力竭了，但它依旧顽强拼搏着。宁可“牺牲”自己也要救火，它的耳旁仿佛响起了朋友们的悲鸣。

乌鸦看到了鹦鹉的举动，便说：“你这样做是没有用的，犹如飞蛾扑火，螳臂挡车，一切都是徒劳。”

鹦鹉回作说：“我只不过中尽我最大的力量，我决不能看着在火烧死我的朋友们。” 这情景被天神看到了，天神被鹦鹉的精神感动了。下了一场大雨，浇灭了大火，救了鹦鹉的朋友们。

山林中幸存的野兽都欢呼盐业，它们感谢天神。可是，它们没有看到，在远处的天空中有一只鹦鹉，拖着一双疲惫的翅膀，在默默向它们祝福。

【习作二十四】猫和虎 陶子昱

从前，有一只猫和一只虎。

虎什么也不会，他想让锚教他点儿什么技巧。

猫愉快地答应了。开课了，猫站在虎面前想了好长时间。然后，猫说：“好吧，虎兄，我这就教你如何成为一个好猎手。”

虎的眼中闪出亮光。猫教了他怎样躲在树后、怎么去向前跳、向旁边跳、怎么样不出一丝声音。

虎学得很认真。不外，他便将这些全部掌握了。猫看后高兴地点了点头，却又偷偷露出一丝狡诈的笑容。

虎可不在乎，以为这是猫全部的技巧，心想：哼，黔驴挂穷了吧！我留你也没什么用了，还不如将你吃掉！边想边向猫猛地扑去„„

近了，近了„„

可是，猫忽然灵巧地一闪，向后跳去！虎扑了个空！虎又尝试了几次，全部以失败告终。

虎发起疯来，对着猫怒吼：“你在干什么！你没有教我向后跳！我不知道如何向后跳！”

猫躲在树后，露出半个脑袋，轻蔑地说：“你以为我会将所有技巧全部教你吗？我可能是小点儿，但我并不傻。”

虎累得昏倒在地。

57 第五单元作文（1）：编写童话故事 怎样才能编出一篇好故事呢？最重要的是要有生活积累，有丰富的材料。生活中耳闻目睹的人和事，是我们编故事的主要材料来源；读过的书报，也是我们编故事的材料来源。有了材料，并对材料加以分析后，我们就可以确立故事的中心意思，并按自己的思路去编故事了。

编写童话故事和编一般的故事有所不同，它特别要求充分发挥想象的作用。 第一，要大胆超越尝识。编写童话故事时，我们常常要超越常识，赋予人类之外的事物以人的思想、人的感情、人的行为，让他们生动活泼、绘声绘色、绘声绘色地演绎他们自己的故事。

第二，要大胆突破常规思维模式。我们在编写童话故事时，常常要在现实生活的基础上想象出一些超越现实的离奇事情，来表现中心意思。

第三，想象要符合人们的美好愿望，符合社会道德规范。

第四，童话的想象与科幻故事的想象还有一定的不同。童话的想象完全出于童心，寄托了人类善良、美好、进步的愿望。科幻故事的想象要符合科学规律，不能出现非科学、反科学的东西。

写一篇不少于500字的童话故事，题目自拟。

【习作一】三千八百号小精灵 汪艾钰

“幸福少许，信任若干，再加上两大把关怀和一桶分担„„”小精灵一边操作一边自言自语。“耶！我的‘友情汤’终于熬成喽！”小精灵在屋内欢呼着。

没错，眼前这个有天使般面容的小女孩，正是第三千八百号小精灵。此时，小精灵正为她刚刚研制出的“友情汤”而高兴不已。

这时，窗户那边响起了“乒乓”的声音。小精灵蹦蹦跳跳地去开窗户，看她那高兴的样子，活像个小兔子！在窗户被打开的一瞬间，闪进一个黑影。小精灵定晴一看，大吃一惊，世界上竟有这么丑的东西！“你好，我是恶魔。”那东西发话了。“哎呀！恶魔先生，刚才您可是把俺给吓死了！我是3800号小精灵。”小精灵说道。“3800号？就是那个38X100？那不等于一百个三八吗？”恶魔笑了，露出一排参差不齐的牙齿。“无事不登三宝殿，小精灵，去帮我找两个小孩过来，我要吸收他们的灵气！唉，这年头，小孩们都鬼灵精怪的，不好抓哇！”小精灵一听，可爱的小脸上顿时没了血色，声间颤抖地问：“小孩？恶摩先生呀，俺一个村姑，这大半夜的，上哪去给你找小孩呀？”“我不管？3个小时之内，你给我带来两个小孩！”恶魔那绿色的眼睛狠狠地瞪着小精灵。

“好好好，我马上去！您先尝尝我亲手熬出来的‘友情汤’吧！”小精灵说着，给恶魔倒了一大杯“友情汤”，然后就出了家门。

无可奈何的小精灵虽然满口答应，但是她并不想伤害小孩。因此，她转悠了一圈，一直没狠下心来动手，便从自家的地里拔了一根胡萝卜，摘了两颗枣和一个桃子回去了。在屋子里焦急地等待着的恶魔见小精灵身后没有小孩子跟回来，便要动怒：“怎么说的，让你„„”突然之间，恶魔说不出话了，接着，从口中掉出了一个破布片，小精灵很快就意识到，恶魔怒气太盛，一说话，咬掉了自己的舌头。于是小精灵赶紧切了一片胡萝卜安了上去，并把地上的破布片捡了起来说：“恶魔先生，

58 第五单元作文（1）：编写童话故事 这里您的舌头呀！它对于你来说太大了，难怪您说话大舌头，我帮您换了一个，现在感觉好多了吧？”恶魔从来不知道世界上原来是有人关心他的，两眼一湿，眼泪掉下来了。小精灵心想，恶魔居然动了恻隐之心，一定是自己的“友情汤” 起了作用。她正在暗自高兴，却听见恶魔说他什么都看不见了，莫非„„小精灵点燃蜡烛，发现恶魔的眼窝里是空的！恶魔心急，赶紧去找自己的眼睛，黑暗之中，不小心又撞掉了鼻子。小精灵觉得好笑，刚想上前去帮他，瞬间又有一个新的想法„„ ——说干就干！小精灵找来一把剪子，“咔嚓”一声，剪开了魔鬼的胸膛，把那颗水灵灵的桃子安在了魔鬼的胸膛里，又倒进去一大杯“友情汤”，再把两颗青枣安在了魔鬼的眼窝上，最后，把半根胡萝卜安在了魔鬼的脸上当鼻子„„嗯！对号入座，不错不错，小精灵满意地欣赏着自己的“杰作”——已经成为好人的恶魔！ 直到今天，如果你有幸经过小精灵的家，你会发现，仍然像天使一样美丽的小精灵身边多了一名助手：他长着长着两只青枣眼睛，还长着一个胡萝卜鼻子！

【习作二】“神通广大”的梅花鹿 王唯玮

森林中有一只梅花鹿，它有一个人尽皆知的口头禅：“我——神通广大！”

小兔子蹦蹦跳跳地找它来了：“神通广大的神鹿呀！我种在地里的萝卜可以吃了，我现在拔不出来，你来帮帮我把！” “这种鸡毛蒜皮的小事我怎么能做呢？我是森林中的侠客，为民除害的英雄！”说完，它头也不回地走了，只剩下小兔子在那里生气：怎么这个样子！

老牛来了，它现在是种粮大户，几乎供应着整个森林的食物，它不好意思的说：“梅花鹿呀！我听说你神通广大，嗯„„这个这个我家的几亩地都被蝗虫吃光了，怎么治这讨厌的家伙呢？”“您不是很有经验吗？前几天我叔叔去请教你，你怎么对他不重视呢？你不知道我是他亲戚吗？” “这个„„这个„„”老牛满脸通红。 梅花鹿在晚饭后散步，正欣赏自己美丽的双眼，漂亮的双角时，危险正悄悄地走进它。它陷入了沼泽地，这时的它完全忘记了自己的高傲：“救命呀！求求你救救我„„救„„命„„”小兔子听见了，赶忙去找大家帮忙，而老牛不顾危险走到沼泽地，一点一点费力地将它拽了出来。

面对满身污秽的梅花鹿，大家都笑了。这时小兔子也赶来了，将梅花鹿身上的泥一点点擦净，梅花鹿不好意思的说：“对不起，太对不起大家了，我以后一定改，一定改。”

一转眼十年一度的森林庆典到了，梅花鹿也改掉了自己的口头禅，它现在站在台上宣布着好人好事名单：老牛、小兔子„„

从此以后，森林恢复了往日的祥和。

【习作三】小小皮奇遇记 魏雨辰

小小皮是一位可爱的小女孩新买回来的一条小狗，他非常可爱，也深受女孩的宠爱。小女孩把这条小狗介绍给周围伙伴家的小狗，不久，小狗就认识了、结识了许多伙伴，但他还觉得不够，叫主人带他去结识更多的伙伴。小女孩同意了。

有一天，小女孩写完了作业，就带着小小皮去交新朋友。在大街上，小小皮非常高兴，乐得左顾右盼。

59 第五单元作文（1）：编写童话故事 咦，忽然间小小皮看到那边也有一位兄弟在散步，可是他觉得那位兄弟特别奇怪，身上光秃秃的，走起路来硬邦邦的，看上去凶巴巴的。小小皮很好奇，趁主人不注意，走了过去。“你好。”他跟那条奇怪的小狗打了一个招呼。可是那条奇怪的狗却没有要理睬他的意识，继续向前走。这娇生惯养的小小皮可气坏了，心想：“我好心跟你打招呼，你去不理我，太不像样了，今天，我非跟你斗个高低不可。”

于是小小皮就朝那条狗奔去。正在这时，那条狗好像意识到小小皮在追他，向前跑去。小小皮见此，追得更来劲了，连主人的喊叫也不听。眼看要追上了，那狗却忽然间停住了。把身边的一张纸吃了进去，然后就若无其事的走。小小皮自言自语的说：“啊？这哪行啊？怎么能吃垃圾呢？我得告诉他一声啊，以免一会儿肚子疼。”好心的小小皮又来到那条怪狗旁，说：“喂，你好。”那条怪狗终于肯说话了：“你好！”小小皮又继续说，“你为什么吃垃圾啊？这样不卫生，会肚子疼的。”那条怪狗说：“我是机器狗，是专门为城市清理垃圾的。我的本事可大着呢，我吃下垃圾，垃圾在我肚子里化成有用的东西，这就属于我的食物。”小小皮说：“哦，原来这样啊，那我们可以成为朋友吗？”“哦，当然可以。”小小皮高兴地说：“太好了，我又有一位朋友，我一定要把你向我的普通朋友介绍一下。”

在回家的路上，小小皮都乐得合不拢嘴。

【习作四】五个指头的对话 付翊洋

“唉，又忙了一天，简直把我累死了。”大拇指伸个懒腰，有气无力的说。“难道我就不累吗。”他这句话被食指听到了，“我的腰都累弯了。”这是在一个夜深人静的晚上，小主人王名扬的手指在谈话。

他们的对话，被高个的中指，纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了，于是他们五兄弟开始窃窃私语起来„„

“唉！”大拇指又唉了一口气，“我说最累的，要数我和食指老弟了，每次小主人写作业，我俩都要用力捏住笔头，一工作就是几个小时，额头上都印出深深的抬头纹了。”“咳！大拇指老兄，你不知道，我不但要同你配合写字，还要经常忍着刀伤的痛苦。由于小主人的妈妈要培养他的自理能力，让他自己削铅笔，时常弄得我身上刀痕累累。我总是旧伤未愈，又添新伤。”说着说着，食指竟呜呜的哭起来。中指坐起来，帮食指擦干泪水，接着讲到：“咱们是同命相怜哪！小主人写字，我必须弓着腰同你们二人合作，用脖子去支撑笔杆，瞧这儿都磨起茧了。” “咱们的命太苦了！”无名指唉声叹气，“小主人练书法，我需要用头去顶着笔杆，和你们三人保持平衡，我每次都累得大汗淋漓。”小拇指最后发言：“小主人练钢琴时，我也很难受：冬天，由于我身体小，经常练得像胡萝卜心似的，在钢琴上一撞，那钻心的疼，你们根本就体会不到。”

小拇指说完，我屋子里一下变得寂静起来，朦胧的月光射进来，怜悯地轻抚着五兄弟的小脸„„

【习作五】聪明的小猴 孙萌晨

山上的桃子熟啦！可是森林中的小动物们都只能眼巴巴的望着，而吃不到，原来山上的老虎看管着，不让它们靠近半步。为了得到桃子，大伙推选白马做代表，与

60 第五单元作文（1）：编写童话故事 老虎交涉。白马跑得快，你快跑到山脚，白马看到老虎说：“给我一个桃子吧！”老虎低声吼道：“就凭你长得帅吗？快走吧！”白马害怕老虎，逃下了山。

大家又选举了黑熊做代表。黑熊挥着拳头站在老虎面前说：“给我一个桃子吧！”老虎大吼一声：“就因你有拳头吗？你还是快走吧！”黑熊打不过老虎，也逃了回来。 这两次失败，给了小猴贝贝很大的启发，于是它选了一块石头，不顾大家的嘲笑，它带着石头上路了。贝贝来到老虎面前，晃动着小石头堆老虎说：“我这儿有世上最硬的桃核，你有吗？”老虎觉得很有趣，就把贝贝手中的桃核，放到嘴里咬。咯崩，掉了一颗大牙，老虎再拿起自己的桃核咬，咬得粉碎。老虎说：“这咬不动的桃核归我老虎，这些咬得碎的，你统统拿去吧！”

贝贝背了一袋桃核下上了，尽管他又一次惹来大伙的嘲笑，但他并没有伤心，而是不声不响地把这些种子埋在地里，过了几年，山下也种出了一些又大又甜的桃子，大家闻气而来，小猴说：“这是我们的桃子，大家快来吃吧！”

【习作六】愚蠢的狮王 侯昕宇

在遥远的山那边有一片美丽的森林，森林中住着一群可爱的小动物，它们每天都非常愉快的生活在一起。其中一只长着大大耳朵的兔子——跳跳最惹人喜欢。 可这幸福的生活毁于一只从非洲来的狮子。这只狮子一来便霸占了小胖熊的大山洞，并且命令所有的动物都称它为王。它还让动物们每天上交新鲜的肉，谁要不要，就清蒸了它。动物们怎么敢不听它的话呀！只要把刚出生的动物宝宝献给狮王。森林里从此失去了快乐。

这些事跳跳都看在眼里，它扇了扇大耳朵，发现周围刮起了一阵风，“哈，没想到我的大耳朵还有这功能呢！这下可好办了！”说完，它就一跳一跳的蹦走了。动物们再看见它的时候，它已经出现在了狮王的山洞前，手中捧着一筐从鸡大婶那里借来的鸡蛋。它敲了敲门，只听门后传来一声懒洋洋的“进。”跳跳心想，这家伙蠢得要命，还敢命令我们，看我一会儿怎么整它。想着，就推开了门。“噢，原来是我最卑微的臣民给我送肉来了，放在那儿吧，你可以出去了。”跳跳看他这傲慢的样子，越看越生气。于是他使出了吃奶的劲，使他的大耳朵扇出最大的风。顿时，山洞里狂风四起，刮得狮王睁不开眼，喘不上气，它站起身，想逃出这环境，脚不小心踏了个空，头磕在柱子上，变成了一只死狮子。

狮王消失后 ，森林又恢复了平静。只要有战胜敌人的勇气，就一定能战胜敌人！

【习作七】卡怒和巨人 楚智彧

一天，卡怒一掌打死了七只苍蝇，开把“一下子打来7个”七个字缝在了衣服上。卡怒高兴地说：“我多了不起啊！”

卡怒来到森林里，看到了一个巨人。“巨人你好！”“小矮子，你是谁呀？”“一下子打死七个？不知是真是假，我要跟他比试比试。”巨人心想。巨人拿一块石头，捏成粉沫说：“你看一看，我的力气有多大啊。”卡怒说：“也不过如此吧。你看我能把这块石头捏出水来呢，你行吗？”卡怒拿出一块奶酪，使劲一捏，捏出水来。 巨人举一块石头，向天扔去。“我再让你看一看我的力气！”卡努趁巨人不注意，从兜时掏出一只小鸟，用力往天上扔去，小鸟飞走了。巨人的石头落下来了。

61 第五单元作文（1）：编写童话故事 巨人不服气，他走到一棵树前。“你要帮我把这棵扛回家。”“好吧！”卡怒爽快地回答了。巨人拔下大树，扛在肩上。卡努悄悄跳上树梢，让巨人连人带树一起扛着。巨人累坏了，只好把大树放下来，呼呼喘粗气。

到了家，巨人为卡怒安排好房间去了，。夜里，巨人想：我一定要想办法，杀死那个比我还有力气的小矮子。

夜里，卡怒悄悄钻到了床底下了。巨人来了，他拿着棍子，在床上一顿乱打。说：“臭矮子，你死定了！”

第二天早上，巨人高兴地在院子里，说：“从此以后，我就是力气最大的人！”这时卡怒从房间走出来。巨人说：“你„„你是鬼„„。”巨人跑进了森林。卡怒高兴地说：“智彗才是不可战胜的呢！”

【习作八】被诅咒的青蛙 田佳红

从前有一只青蛙，它生活在海里，每天都生活的很快乐，但是它却不知道，它的生命会遭到威胁。

故事是这样的，青蛙每天都生活在大海里，但是他很郁闷，因为它觉得海洋里的一切都很无聊，于是他就想到了到海岸上去看看或许海岸里上有它梦昧以求的有趣的东西。

幻想还没有想完，它就已经迫不及待地开始动身了，它欢快地游来游去，在去海岸上的路途中，它看见了许多小伙伴，一只美丽浑身上下都闪着金光的小金鱼向它游来，问它小青蛙你要上哪去啊？青蛙高兴地说我要去海岸上去，小金鱼不解地问去海岸上做什么，青蛙说：去玩耍。

它一路上唱着歌，很快就到了海岸上，刚到海岸上就没有让它失望，远处传来呜呜——的声音，原来是一条大轮船朝它迎面而来。

但是它傻在那了，因为船上有一位美丽的公主，她是那么的美丽、漂亮，比直的头发，扎一个马尾，还戴着一顶皇寇，真是醉了，已经无法用语言来清诉她的美丽，原来她就是离大海很近的皇宫里的公主。

在回海洋的过程中他一直地再想那位公主，它想了一天一夜，他准备去找海底深处的巫婆，它对巫婆说有没有什么办法可以让它变成一位能够配上公主的王子，巫婆却说小青蛙你以为想变成一位王子我就可以随随便便的让你变成吗？

青蛙很快地就明白了过来它说你要什么我都可以，巫婆说我要你的声音你也给吗？青蛙说：“你不让我说话我怎样才能向公主表达我的爱意。”巫婆说：“放心我不会那么惨忍，但是你一年只能说一个字，你看怎么样。”青蛙为了自己的幸福答应了巫婆。

巫婆对它失了魔法，很快他就变成了一位很帅气的王子。时间很快很快的过去了，一转眼三年过去了，他充满信心骑着白马去皇宫里寻找公主，跑在地上对公主说了三个字：“我 爱 你。”但是因为他的声音太小公主没有顺清楚，就随口一说：“啥。”

王子很伤心地往门外走，公主其实也爱上了他，就连忙叫住他，很长时间过去了公主知道了一切，公主很伤心。

62 第五单元作文（1）：编写童话故事 虽然，王子说话很不方便，但是他与公主过的还是很快乐，他们的爱情感动了爱神丘比特，于是爱神丘比特把王子的声音还给了他，送上了他的祝福。

被爱神眷恋的他们结婚了，从此过上了很幸福的生活。

【习作九】小乌龟找工作 孙著阳

邮局要招邮递员。小乌龟想：送信是件有趣的工作，我应该去报名。

小乌龟来到了邮局，正巧小袋鼠也来报名，邮局的鸵鸟主任结他们每人发了一顶绿的帽子。小乌龟头小，帽子也小，只有半个苹果大，但戴上也挻漂亮。

小袋鼠蹦呀蹦，一天送了一封信。

傍晚，他俩都回到邮局。小袋鼠肚皮上的袋子里是空空的；小乌龟背上的背兜里还是鼓鼓的。驼鸟主任说：“对不起，我们只能要小袋鼠，小乌龟，请你到别处去找工作吧。”

“我一定会找到工作的。”小乌龟把绿色的小帽子还结了鸵鸟主任。

小乌龟走着走着，遇见了小猴。小猴告诉小乌龟，消防队正在招收队员，他是去报名的，小乌龟说：“当一名消防队员也不错。”他就和小猴一起去了。

消防他的熊队长见他俩来报名，就给每人发了一个红色的小水桶，小乌龟个子小，水桶也只有一个酒杯大，不过捏着也挻神气。

突然，响起了消防警报。乌鸦大婶的房子着火了。熊队长命令小乌龟和小猴马上去救火。

小乌龟和小猴子到了起火点。小乌龟不会爬树，正急着在树底下转圈，小猴子轻轻一蹿就上了树了，马上把火浇灭了。

回到消防队，熊队长对小乌龟说：“对不起了，小猴子可以留下，请你到别处找工作吧。”

“我一定会找到工作的。”小乌龟说完，把红色的小水桶还给了熊队长。

从这天起，谁也不知道小乌龟到哪里去了。

过了一段时间，城里来了一家杂技团。鸵鸟主任、熊队长、小猴子和小袋鼠都赤看表演。紫红色的幕拉开了，舞上出现了一头大象，象背上站着一只老虎，虎背上站着一只大猩猩，猩猩背上站着一只能狐狸„„嗬！真棒！观众们都看呆了，突然，眼睛最亮的小猴叫起来：“哎！你们看！那不是小乌龟吗？”

大家伙儿一看，可不，趴在最上面不正是小乌龟吗？原来他当上了杂技演员。 小乌龟终于找到了工作，驼鸟主任、熊队长、小猴子和小袋鼠都为他高兴，大家拼命鼓掌，使劲喊：“小乌龟，好样的！小乌龟，好样的„„！”

【习作十】兔子红眼睛的故事 刘玉良

很久很久以前，世界上所有的动物都是白色的。没有任何色彩。

一天，小猴子急了，招来大家：“嗨！兄弟们！这一身白色也太单调了，不如换换颜色吧？这一睁眼一闭眼都是白色我的眼睛都要起茧子了！”“我早就厌倦这一身白色了，我同意倒是同意可是怎么求颜色呢？我们动物王国都传了几代香火了，可就是求不来呀！”老虎大哥发话了。“别急，老虎大哥！”小猴子忙来解释，“今早我打听到了，一个消息，咱们动物王国三国正北方有一座彩虹同，那里有7种彩色，

63 第五单元作文（1）：编写童话故事 我们去找吧！”动物们齐声大喊：“好！”“好，既然大家同意了„„明早草地上集合。”在队伍中有个最懒的小兔子，心想：去彩虹山，那么远，那么累，让我去，你以为我傻呀！哼我才不去呢，我要在家大玩一通！

次日，大家在草地上，一点人数小兔没有来，小鹿忙跑去兔子家，敲开子兔子家的房门，“小兔快去草地吧！大家在草地上等你呢！”“我不去，又苦又累，也不一定找到，不去”小鹿劝道：“你不去会后悔的！”天奈小鹿那也不去。只好走了。 大家出发了，终于在翻过了99座大山，趟过了99条大河后，他们来到了一个美丽的地方——彩虹山，找到了彩虹姑娘，她说：“你们是一群勇敢的孩子，不怕苦不怕累，这些衣服送你们了。”说完，彩虹姑娘就不见了，孔雀一照镜子，“呀，我怎么这么漂亮！”

它们回到了动物王国，来到了小兔家敲开了房门。“呀！你们是从哪里来的王子和公主呀？”小兔很惊呀。“我是小鹿呀！”小白兔一下子坐在地上，哭了起来：“哇——都怨我。”小白兔为引哭了三天，只觉眼睛疼，一照镜子“妈呀！眼睛怎么红了？”从此，兔子的眼睛就是红的了！

【习作十一】癞蛤蟆想吃天鹅肉 王金梓

从前，有一个癞蛤蟆国的国王。他吃过世界上所有的蚊子，有一天，一个大臣说：“哦，我敬爱的国王啊，您吃过世界上所有种类的蚊子，但你有没有吃过肉呢？”蛤蟆国王摇摇头，说：“我虽然吃过了不计其数的蚊子，但是一丁肉也然吃过。”你有办法让我吃到肉吗？“当然可以。”那个癞蛤蟆大臣回答道，“只要您对着天上的天鹅大声高叫几声‘我想吃肉，我想吃你们的肉这就行了。因为您是国王啊，谁敢违抗您的命令。”这个蛤蟆国王信以为真。终于有一天„„

那一天，国王看见天空中飞来一队天鹅，他迫不及待地对它们喊道：“哦！美丽的天鹅们啊！我想吃肉，我想吃你们的肉！”天鹅听了，气愤地骂道：“你个丑陋的癞蛤蟆，还想吃天鹅肉，做你的春秋大梦。”国王听了，“一群癞蛤蟆士兵，抓住她们。”一群癞蛤蟆士兵呆呆地站在那里，无奈地看着那些在空中自由飞翔的天鹅„„

当天晚上，国王就命人把那个无知的大臣处死了。即使这样，他还觉得余怒未消，结果怒气攻心，他居然气死了„„

【习作十二】课本 王丁丁

一位勤奋，有责任感的诗人认为现在孩子们用的课本内容太陈旧了，他决定为孩子们重新编一本新的课本。

诗人贪黑起早，终于编出了一本新的课本。这本新课本的内容又新颖、又富有诗意，读起来琅琅上口，孩子们很喜欢。

诗人的邻居家有只大公鸡，一天，大公鸡吃完了早饭，在院子里散步，忽然听到隔壁有朗诵的声音。当它知道了新编的课本的内容时，立刻啊了起来：“原来的不是很好吗？为什么重要写，没有道理！”

下午，趁诗人不在家，大公鸡飞过了篱芭，飞到了诗人的桌子上，它一眼就看到了那本新课本。

64 第五单元作文（1）：编写童话故事 它又试着读了几段，读着读着，大公鸡无心再读下去了，嘴里嘟囔着：“简直太不像话了，为什么没有一课写到我？这样的课本一钱不值！”

在公鸡一边愤怒地叫，一边把课本撕个稀烂。

【习作十三】好大一棵树 贾子毅

蓝天下，好大一棵枯萎的老树。

它只有粗壮的树子和伸展的枝丫，却没有一片象征生命的绿叶。

谁也不知道，这棵大树是什么时候开始中干枯，什么时候失去最后一片绿叶的。 一场春雨过后，老枯树那历尽沧桑的树皮上长出了一朵小小木耳，它又听见了外面的声音——

一位老农在地里干完活儿，来到枯树下，烈日把他的脸晒得通红，他叹口气：‘唉，想当年这里好大一片树萌啊！树荫下能开全村人大会。“

老人抚摸着枯树粗糙的树皮：“老树啊老树，如今我也老了，可我在你的树下度过了多少美好的时光啊！我在你下面学文化，给我儿子讲故事，教孙子走路„„。” 两位小学生放学路过这里，望着枯树外久久不肯离去。

男孩说：“如果这棵树活着，我一定不再爬上树掏鸟窝了。”

女孩说：“如果这棵树还活着，我一定不在树枝上吊绳子打秋千了。”

燕子妈妈带着小燕子从南方归来; 她们停在光秃秃的树枝上，燕子妈妈告诉她的孩子：“这里曾是我们鸟的天堂。”

“妈妈，我多么想生活在天堂里呀！”

枯树听见了，它听到老农叹息，孩子们的忏悔、小燕子的希望。

老枯树又有了生命！一夜之间，紫色的芽苞绽满枝头，那芽苞上的点新绿是老枯树焕发的青春，是老人的往事、孩子的乐园、鸟的天堂„„

蓝天下，好大一棵树！

【习作十四】这次，我飞上了蓝天 王广建

一个夏日，熹微的晨光钻进了如盖的树叶中，照在一个鸟巢上，这里就是我——一只小峰鸟的家。

我很向往蓝天，不想只拘泥于这熠熠闪光的密叶下。可妈妈说我羽翼未丰，就是不让我出去，仅仅让我在家练习飞行技能。

从出生开始，我寸步不离鸟窝，太过烦闷，况且我认为我早已掌握了飞行的本领，我闲不住了，想真正飞出叶的蔽护，享受自由的酣畅。

于是我趁爸妈不在。站在了鸟巢的边缘，双腿一绷，纵身一跃，跳了下去。我闭上眼，满足地张开双臂，谁曾想，我根本无法驾御那又翅膀，只是胡乱舞着。我尽可能仿照爸爸妈妈飞行时的样子，可是却来不及了，我掉了下去„„

等我睁开眼，发现爸妈守在我的身边。

有了这次失败的教训，我开始苦练飞行本领。起初，我就在巢内振动翅膀，双脚离地，熟悉飞行时翅膀振动的频率，之后，胆子大一点了，宛开始在家周围的枝叶间穿梭，虽然有时还会受伤，练习还很苦，可我乐在其中，我学会了苦中作乐，因为我的心里装着一个蓝天。

65 第五单元作文（1）：编写童话故事 终天，得到爸妈的允许，我又一次站在了鸟巢边。

因为有了一次摔得“半死”的阴影，再次站在这儿，我不禁倒吸一口凉气。可我知道：我不能后退，因为这步不迈，我终究还是不能飞上我梦寐以求的蓝天。我咬了咬牙，蹬了出去。开始还是有些紧张，渐渐的，我掌握了平衡，小心翼翼地飞出几米，竟越飞越稳。我兴奋极了——我终于有机会凌越于“苍穹”之上了„„ 当我真正飞上一定高度的时候，我看到了依依的行云，听到了萧瑟的风声。我舒畅的呼吸几口新鲜的空气，我从没有这样激动，因为：这次，我飞一了蓝天！

【习作十五】猫与狗 陈家奡

猫与狗同时生活在同个主人家里，它们很满意安逸而快乐的生活，不过，它们有时也会争论谁的能力大，谁对主人的贡献大，谁最受主人宠爱。

有一天，一边懒洋洋的晒着太阳一边说：“小黑狗，你看长的多漂亮。圆圆的大眼睛，像花补丁似的皮毛，还有喵喵叫的声音，多可爱，多动人啊！人家都说几个仙女才能变成我这个小花猫。主人可疼我了，我吃的是香甜可口的猫粮，有时还吃个鱼小虾拌饭，你有这样的待遇吗？”小黑狗眨了眨眼睛说：“小花猫，你说得都对，我虽然没有你长得漂亮，可主和待我也不薄呀！每天给我吃狗粮，还给我吃骨头，他们出门还特别爱领着我，还向人们显示我多听话，多聪明。”小花猫急忙辩解说：“我能为主人捉老鼠，保证主人的粮食和财物不被老鼠盗走。”小黑狗说：“是啊，我每天为主人看家护院，提警掦，不让坏人有可乘之机。我就像首长的警卫员一样。”

它们争论得正热烈时，门外来了一个贼眉鼠眼的人。他看家里没人就破门而入，小花猫瞪圆双眼，大声喵喵的叫着，并冲上去用爪子挠那个人。小黑狗更勇猛，咬住坏人的衣服不撕嘴小猫小狗齐心协力赶走了闯进家门的盗贼，主人回来后看见这个场面骄傲地说：“你们不愧是我的最爱的宠物！”

从此，猫和狗和睦相处再也不争吵了，小猫说：“小黑狗还是你勇敢，！”小狗说：“你也不示弱呀！就让我们共同保护这个可爱的家园吧！”

【习作十六】筷子和勺子 权文月

有一天，筷子和勺子见面了。筷子对勺子说：“呀！这不是勺子吗, 圆圆的脸，扁扁的身子，还是那么矮那么胖，真丑！再来看看我，身材既苗权颈长，啊！”勺子也甘示弱：“那又 怎么样，我虽然美了，但用途比你多啊！”在一番争吵过后，仙女姐姐飞到它们身旁说：“那你们换一下角色体验一下吧！”

到了晚上，人们准备吃饭。当人们喝汤时，拿起了勺子，可就是拿不起来，无奈之下，只好拿筷子，可是却偏偏舀不起来水。当人们想夹起好多粒花生米时，筷子却偏偏办不到。人们很生气，把勺子和筷子都仍进了垃圾桶。

筷子和勺子再次见了面。筷子着愧地对勺子说：“对不起，我不应该耻笑你的，你的用途真的很多，我比不上你。”勺子也怯怯地说：“我也应该说对不起，我不应该那么骄傲，而且我也发现你比我强，用途很多啊！”

这时，仙女姐姐从天上双飘了下来。

“你们都知道错了吧？其实每个人都有自已的长处和短处，我们不可以随便耻

66 第五单元作文（1）：编写童话故事 笑他人，‘无完人，金无足赤。’句话你们要记哦！”筷子和勺子都开心地点了点头。

第二天，筷子和勺子被仙女姐姐拿了出来，人们好像什么也发生似的，继续发挥它们的作用，不同的是，筷子和勺子成了一地形影不离的好朋友。

【习作十七】神奇的种子 麻 悦

从前，英国有一个叫约翰的为，他和他的妈妈住在一起。他今年已经20岁了，他和他的妈妈住在一起。他家实在太究了，有时连饭都吃不上，有一天，他妈妈让他把两只羊牵出去换钱，约翰走在大草原上，一个老头儿走过来说：“我给你两颗藤蔓，可以长到天堂的种子，你用两只羊跟我换，怎么样？”约翰犹豫了一下，把种子拿过来放在眼前看，他从种子中看到了一个美丽的画面，于是他不假思索地说：“好，我跟你换. ”他把种子拿回来，跟妈妈说了刚才发生的事情，妈妈很生气，把种子子窗户扔到了院了里。

这天夜里，约翰和妈妈都觉得像地震一样，大地在不停地震动。他们从窗户向外看去，看到了一株巨大的藤蔓一直长到天空，没人知道他究竟的多高，约翰央定爬上去看看。爬了两天两夜，才爬到天堂，他看到了天堂的美景，惊讶得目瞪口呆。，他缓缓往大六的方向走去，走到大门时他已看到很多像恐龙那样在地球已经灭绝了的动物，他看到了一个很大的“人”，那个“人”准备吃了他，他就拼命地跑，跑到了很小的一户人家面胶，他尖尖好个人把他藏起来，那个女人把他藏了起来，很容易逃避了那个“人”，女人告诉他关于那巨人的故事，其中他听得最认真的就是：那个巨人一只公鸡，它听到竖琴声就会下金蛋„„

他辞别了女人，独自去找那个公鸡。找了很长时间才找到，原来它在巨人的屋子里，他等巨人睡着了，把公鸡和竖琴拿走了，巨人听到了声音便追去了。等到他追到藤蔓边时，约翰已经爬了藤蔓的1/4，巨人赶紧也爬了下去，约翰已经爬回了陆地，他赶紧拿起斧子把藤蔓砍断了，巨人倒下了，约翰和他妈妈过一了富足的生活。

【习作十八】墨鱼不是鱼 崔一鸣

鲨鱼是大海里的“霸王”。但它发出命令：亿有的鱼儿，在它生日那天，都必须来送礼，否则就吃了它们。

鲨鱼的命令谁敢违背呢？到那天鱼儿们一个个乖乖地来了，恭恭敬敬地献上了礼物。鲨鱼吩咐手下比目重查名册来对礼物，比目鱼了现了墨鱼没有来送礼，告诉了鲨鱼。鲨鱼听了十分恼怒：这分明不是不把他放在眼里。他鸡皮疙瘩主让比目鱼去把自已的“贴身侍卫”金枪针军团的长官找来，让金枪鱼长官带着手下去抓墨鱼。一会就抓到了，他杀气腾腾问墨鱼说：“你为什么涞送礼？”

墨鱼顶了他一句：“我不是鱼，当然不来送礼了！”

鲨鱼气得跳起来：“你叫墨鱼，怎么不是鱼？“

墨鱼平静地说：“我的名字虽然叫墨鱼，虽然也和鱼一样用鳃呼吸，但是鱼有脊椎，我却没有；鱼用鳍游，而我靠头部的漏斗喷推动自己前进。因此，我不鱼不是同类，我不用给你送礼。”

鲨鱼冷笑一声：“哼，你不是鱼是什么东西？”

67 第五单元作文（1）：编写童话故事 墨鱼说：“海里的牡蛎，河中的蛤蚌，陆上的蜗牛，他们才是我的亲戚。”

鲨鱼凶狠地追问说：“牡蛎他们身上都有坚硬的贝壳保护自己，你为什么没有？” 墨鱼从容地说：“我可以快速游泳，用不着那笨重的贝壳来保护自己。我们的祖先原来也有贝壳，以后慢慢退化了，变成了内壳，藏于外套膜之下，成肉支持身体的‘主心骨’。”

哼，不是鱼我也不能绕了你！你不送礼，我就把你当点心吃了！说着，鲨鱼恶狠狠地扑了过来。

“嗤„„”的一声，墨鱼喷出墨汁似的黑水，飞快的地向大海深处游走了„„

【习作十九】小螃蟹找工作 王剑霆

海洋里有个小螃蟹，天生长着一对锋利的大钳子，大脑袋上长着两只小眼睛，小螃蟹长大了，不能再与父母住了，要自己打工赚钱了。

一天，小螃蟹看到了一家餐馆的招收启事，就去应聘。小螃蟹工作极其认真，又刷碗，又打扫卫生，可是在扫地时，就开始连继的闯祸。他一拿起扫帚，扫帚的把手就被剪成了两段。小螃蟹心想，我把碗刷好就不会被骂了，小螃蟹就去拿碗，可他的剪刀太锋利，什么也夹不住，结果碗就全碎了。老板听见了响声便进来了，看到了一切，碗全碎了，扫帚变成了两段，便恼火的说：“你可以走了，快出去，我的碗啊。”小螃蟹便伤心的离开了。

父母见到了他，对他说：“你要学会观察自身的长处，你的剪刀不适合的工作就做，你就不会用自己的长处去找一份工作吗？”说罢他的父母就离开了。

小螃蟹看了看自己的“剪刀”，恍然大悟，自言自语说：“我为什么不去开一家理发店呢？”小螃蟹就在海洋中心开了一家理发店，生意一年四季都很兴隆，客流量达到了一天四十左右。小螃蟹的前任老板来剪头，抱歉的说：“对„„对不起。”小螃蟹说：“谢谢你让我们找了一份好工作。”说完就为他剪了一个好头型。

【习作二十】太阳的脸为什么是红的 周文成

在很久以前，月亮和太阳是兄妹，他们都是白色的。太阳有股阳刚之气，月亮温柔黄雅，所以月亮不及太阳那么亮。宙斯就根据各人的特点，命令太阳在白天为人类值班，月亮则在晚上值班。

一年又一年，太阳看着人间四季反复老回，色彩缤纷，异常动人，而自己却一直都是白色。

时间一长，太阳的心事被宙斯知道了，一天，他召见了太阳，说：“孩子，你很努力，你的心事，你怎样才能满足呢？”

“我要给自己添颜色。”太阳不假思索地说：“就要金色吧。”宙斯点点头：“那你去染坊吧！”

太阳走进染坊，满眼的五彩缤纷，分不清什么是什么，一个踉跄跃进了一个白色的染缸里。这下可急坏了太阳，这天界的染料一涂上就别想洗下来，而且涂上了白色后，除非再涂红色，否则什么着色也涂不上去了。即使这样，一遇上水，后涂上的红色染料还是会脱落的！不管了，太阳一下子就跳进了红色染缸里。所以，现在的太阳就成了红色。

68 第五单元作文（1）：编写童话故事 由于太阳每天上班前总要跳进红染缸里打扮一番，所以清晨的太阳就显得格外红艳，明亮。可是一到雨天，我们就很难见太阳的踪影了，因为被雨水冲刷掉颜色的太阳这里已经与云层融成了一体，再也看不清了。

【习作二十一】小鱼的眼泪 林栩冰

我原来是一只活泼可爱、不黯世事的小鱼。但近来发生的事，让我长大了不少，也让我觉得有些措手不及。

我叫金鱼，本是一只在父母的怀中尚未长大的小鲤鱼。我原来生活在碧水之中，与同伴们嬉戏，无忧无虑，自由自在地生活着。但是这一年来，随着这条河流的改变，我不得不从一个不懂事的小毛孩，成长为一个有烦恼的大人。

事情经过是这样的：我们本来在这条河里生活的好好的，也不干扰人类的生活。我们希望也不被他们打扰。可异，终究是事与愿违。那些可恶的人类建造了一些什么工厂，自已种出的恶果——废水应该自己承担可是，他们非担没有那么做，反而还将废水排到我们赖以生存的环境——河里。使我和我的同类的体质变差，我亲眼见到位产卵的鱼妈妈，因为体质过差，产出的卵都是黑色的。跟废水一样的颜色，那些鱼卵刚生出来就死去了。现在回忆起来，心情还有些难以平静。比你们没有发现吗？以前清洌的河水已经泛黑了。你们知道吗？这河水夺走了我们近三分之一同类的生命。我发现你们还不能及时的幡然悔悟，我们一定会搬离我们的故乡。虽然，故乡是让我们魂牵梦萦的地方，但是，我们不能再这么忍心看着故乡的衰败。我们不忍心看见故乡美好环境的恶化。“金金，走了！”是妈妈在叫我。

再见了，母亲河！望着泛黑的河水，我难过地流下了眼泪！

【习作二十二】纸奶奶一家 孙诗琪

纸奶奶收到家乡的一份电报，家乡的亲人希望她回去欢度新年的“纸品节，”还说去 接她的飞天纸已经启程了。飞天纸是纸品家族的后代，他是什么样子呢？ 第二天，飞天纸来了。纸奶奶抚摩着他的身子，左看看，右瞧瞧，试探着问：“孩子，你是怎么来的？”飞天纸说：“我是从天上飞来的。”纸奶奶好厅地问：“什么，你能飞上天？”飞天纸眨眨眼睛说：“能啊， 人们还用我造过飞机呢！”纸奶奶更惊厅了，担心地问：“用纸造飞机，飞机里有人，不会把你轧坏吗？”“不会，您看我和身体可棒了！”飞天纸说着；用拳头把自己的胸脯擂得咚咚响。 飞天纸带天纸奶奶从一在上飞回了老家。

纸奶奶来到住处一看，啊！四面都是她的子孙——桌子上一片片大大小小的纸。好瞧瞧这儿，看看那儿，忽然，她看见北边的纸片是趴着的，忙问：“孩子，你叫什么名字？是不是生病啦？”这片纸恭恭敬敬地回答说：“老奶奶，我叫皱纹纹。我没有生病，我一出生就是这样的。”

“老奶奶，他可有本事了！”这时，四边的一片纸抢着说：“当初，在试验场上，人们用一把大剪刀都没把他剪碎。他就是碎了，也是连着的。”

„„

晚上，纸奶奶怎么也睡不着，她为纸品家族的兴旺而兴奋不已。

69 第五单元作文（1）：编写童话故事

【习作二十三】鹦鹉救火 范滕开

有一只美丽的鹦鹉，它不但我睛美，唱歌美，而且心地也善良。一天，它飞到山林里，林中的所有动物都热烈欢迎它。它在这里住了十多天，才离去。

过了一段时间，那座小林起火了。里面不时伟来鸟兽凄非常难过。

它告别了亲人，勇敢地飞向天空，向着那着火的森林飞去。它先到小河里把羽毛浸混，再到那座山林的上空，抖落羽毛上的水珠，想用这可怜的点水，扑灭山林中的大火。

鹦鹉就这样来回飞了几十次，已经累得精疲力竭了，但它依旧顽强拼搏着。宁可“牺牲”自己也要救火，它的耳旁仿佛响起了朋友们的悲鸣。

乌鸦看到了鹦鹉的举动，便说：“你这样做是没有用的，犹如飞蛾扑火，螳臂挡车，一切都是徒劳。”

鹦鹉回作说：“我只不过中尽我最大的力量，我决不能看着在火烧死我的朋友们。” 这情景被天神看到了，天神被鹦鹉的精神感动了。下了一场大雨，浇灭了大火，救了鹦鹉的朋友们。

山林中幸存的野兽都欢呼盐业，它们感谢天神。可是，它们没有看到，在远处的天空中有一只鹦鹉，拖着一双疲惫的翅膀，在默默向它们祝福。

【习作二十四】猫和虎 陶子昱

从前，有一只猫和一只虎。

虎什么也不会，他想让锚教他点儿什么技巧。

猫愉快地答应了。开课了，猫站在虎面前想了好长时间。然后，猫说：“好吧，虎兄，我这就教你如何成为一个好猎手。”

虎的眼中闪出亮光。猫教了他怎样躲在树后、怎么去向前跳、向旁边跳、怎么样不出一丝声音。

虎学得很认真。不外，他便将这些全部掌握了。猫看后高兴地点了点头，却又偷偷露出一丝狡诈的笑容。

虎可不在乎，以为这是猫全部的技巧，心想：哼，黔驴挂穷了吧！我留你也没什么用了，还不如将你吃掉！边想边向猫猛地扑去„„

近了，近了„„

可是，猫忽然灵巧地一闪，向后跳去！虎扑了个空！虎又尝试了几次，全部以失败告终。

虎发起疯来，对着猫怒吼：“你在干什么！你没有教我向后跳！我不知道如何向后跳！”

猫躲在树后，露出半个脑袋，轻蔑地说：“你以为我会将所有技巧全部教你吗？我可能是小点儿，但我并不傻。”

虎累得昏倒在地。

1

小学生课外阅读（推荐）

一年级推荐的书目

学习阅读浅近的图文并茂的童话故事，重点训练是“晨读十分钟”精美诗歌、儿歌的诵读，学习良好的阅读习惯。

《儿童大世界》《宇宙圣斗士》《学儿歌》《小糊涂神》（4种版本）《故事大王》（2种版本）《金刚葫芦娃》（2种版本）《奥特曼兵团》《宝宝看图猜谜语》《十万个为什么》（2种版本）《小红帽》（3种版本）《机灵的小白兔》《宝宝看图唱儿歌》《花果山》《阿拉丁与神灯》（2本）《猫与小白鼠》《妈妈讲故事》（2册）《七彩葫芦娃》《小鬼和小商人》《小猪盖房子》（2本）《动物故事大王》（4种版本）《葫芦娃大战红孩儿》《灰姑娘》《动脑筋转转弯》《乖小龟》《童话故事》《三毛的故事》《新狮王大战》《丑小鸭》《齐天大圣孙悟空》《青蛙王子》《三打白骨精》《寓言故事》《安徒生童话》《狮子王》《狮子王续集》《学成语》《动物世界大观》《大头儿子和小头爸爸》《拇指姑娘》《孙悟空智斗野猪精》《妈妈讲寓言》《白雪皇后》《脑筋急转弯》《最新童话故事》《三眼童子》《梅花鹿的故事》《贪吃的老猪》《美猴王激战十八罗汉》《大战机器猫》《海尔兄弟》《聪明一休的故事》《葫芦娃智助忍者神龟》（以上65册图书均为彩色注音版）《少儿看图学古诗》、《中外少年英才》、《中国历代神童故事》、《百家姓》、《三字经》、《东方巨人毛泽东》

二年级上学期推荐的书目

本册培养学生勤于朗读、背诵、乐于课外阅读等习惯，加强朗读、背诵训练，培养精读博览，对有积累价值的语言文字熟读成诵的良好习惯。因此，推荐以下书目，重点训练是“晨读十分钟”精美诗文的诵读。 《唐诗三百首》（注音彩图版）、《诗歌》（注音版）、《学唐诗》（插图注音版）、《中国童谣》、《春花卷》、《下草卷》、《秋雨卷》、《冬雪卷》（注音版好诗天天读）、《儿歌》（注音版）、《黑猫警长》、《金刚葫芦娃》、《狼和七只小羊》、《狮子王》、《小石人飞飞》、《小猪盖房子》《、指甲将军》、《拇指姑娘》、《人鱼公主》（注音彩图版）、《伊索寓言》（注音彩图版）、《天天都有好寓言》（注音版）、《天天都有好童话》（注音版）、《刘胡兰》、《梅兰芳》、《京剧大师梅兰芳》、《中华五千年美德》（低年级版）、《中华神话精粹》、《雷锋》、《孔子》、《拿破仑》、《爱因斯坦》、《比尔. 盖茨》、《爱迪生》、《牛顿》、《诺贝尔》、《少儿唐诗一百首》、《古诗》、《老虎报恩》、《王老汉牵老虎》、《老爷学狗叫》《猴子兵上战场》、《老虎滩》、《妙计捕鼠王》（以上均彩图注音版）、《神奇的山谷》（1－6）系列

二年级下学期推荐的书目

本册处除了记叙文外，还有诗歌、寓言、童话、神话故事，这些特点不但有助于学生接受多方面的教育，而且有利于激发儿童的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野，因此本册的阅读训练重点是阅读兴趣的激发与培养，据此，推荐以下书目。

《拼音读古诗》、《小学生每日一古诗》、《寓言故事》、《带？故事》《四书五经》、《西游记》、《红楼梦》、《历险故事》、《谜语故事》、《童话故事》、《成语故事》、《典故故事》、《365夜故事》（以上均注音版）、《花木兰从军》（插图版）、《木兰诗》、《神威的红缨枪》、《第一代红领巾》、《他们都是儿童团长》（以上均注音版）、《宝岛台湾》、《小红帽》、《金斧. 银斧》、《丑小鸭》、《人鱼公主》、《狼和七只小羊》、《卖火柴的小女孩》、《中国寓言》、《阿拉丁和神灯》、《糖果屋》、《灰姑娘》、《一寸法师》、《天方夜谭》、《伊索寓言》（以上均彩图注音版）《儿歌一百首》、《谁是胆小鬼》、《幸运鬼的故事》、《倒霉鬼的故事》、《贪心鬼的故事》、《滑稽鬼的故事》、《糊涂鬼的故事》、《天天都有新故事》、《天天都有新寓言》、《天天都有新童话》、《天天都有好寓言》、《童话大世界》、《每晚讲好故事》(以上均注音版) 、《小侠爱虎》（上、中、下3套）、《父子历险上海滩》（上、中、下3套）、《恐怖的蝙蝠岛》（4册）、《秃头女妖》（3册）、

2

《四大天王闹西周》、（3册）、《怪尾狐》（3册）、《飞碟大追捕》（上、中、下3套）（以上均连环画版）

三年级上学期推荐的书目

本册重点是教学生学会读书，勤于朗读、背诵，乐于课外阅读，逐步养成勤查字典，主动识字，做读书笔记等方面的习惯

1、让我们荡起双浆：《少年朗诵诗选》

2 地》

3、古诗两首：《好诗天天读》（春、夏、秋、冬四卷）

4、做一片美的叶子：《团结互助篇，认真负责篇》、《热爱集体，无私奉献》、《尊 敬师长，

团结友爱篇》

5、北大荒的秋天：《当代名家四季散文》、《富饶美丽的祖国》

6、西湖 ：《神奇的大自然》、《名胜古迹》

7、拉萨的天空：《我国的历史文化名城》、《中外名城故事》

8、蒲公英：《世界童话精品》（10册）

9

10、哪吒闹海：《中国神怪故事大观》、《哪吒》、《中华神话精粹》、《封神演义》

11、第八次：《勇敢无畏篇，坚韧不拔篇》、《立志成才，坚韧不拔》

1213、世界上第一个听诊器：《外国著名科学家传记故事》（30册）

14、“东方之珠”：《东方明珠——香港、澳门》，《迎接香港回归祖国》

15、小露珠：《天天都有好童话》、《飞蛇斯斯西》、《咕噜岛》

16、石榴：《名家笔下的花木》、《状物作文精选》

17、石头书：《环境中的科学》、《偶然中的科学》、《神奇的考古发现》

18、小稻秧脱险记：《中国童话》

19、航天飞机：《航天奇观》、《勇敢的宇航员》、《航天飞机》

2021、掌声：《成功的背后》、《强者的故事》、《认识你自己》

22、金子：《在劳动中成长》、《顽强的挑战者》、《锻炼从童年开始》

23、每逢佳节倍思亲：《诗歌》

24、孙中山打破陋习：《孙中山》、《民族之父孙中山》、《伟大的孙中山》

三年级下学期推荐的书目

本册重点是教学生学会读书，勤于朗读、背诵，乐于课外阅读，勤查字典，主动识字，乐做读书笔记，坚持不懈地把良好的阅读习惯落实在日常的阅读活动中。

1、城和运河：《游历万里长城》、《话说运河》

234、微笑着承受一切：《少年儿童能力培养故事系列》（10

5、雪儿：《鸟国之迷》、《珍禽趣话》

6、花瓣飘香：《孝敬篇》、《尊敬长辈篇，亲情友爱篇》

7

8、李广射虎：《二十五史》（绘画版8册）、《中国历史故事》绘画版10册）

9

10、大作家的小老师：《文艺家小故事》（精选版）

11、赶海：《自然奇观》、《海洋奇观》、《人类大探险》（12册）

3

12、荷花：《世界文豪精彩景物. 人物描写》（4册）、《写景（游记）精选》、《名家笔下的花木》

13、古诗两首：《古诗赏析》

14、我应该感到自豪才对

15、水上飞机：《水上飞机》

16、跟踪台风的卫星：《飞天的历程》、《天气与气候》、《人造卫星大观》、《应用卫星大观》（上、下）、《人造卫星原理》、《中国火箭与卫星》

17千年美德》（中年级版）

18、狼和鹿：《狼的故事》、《动物大世界——狼专辑》

19、放飞蜻蜓：《陶行知》、《动物博士》

20、恐龙：《恐龙博士》、《珍袖十万个为什么》（上、下）

21、槐乡五月：《散文卷》（上、下）、《在夜空中飞翔的精灵》

22、海底世界：《海洋博士》、《深不可测的海洋》、《走进神奇的海洋》、《方圆千万里》（12册）、《海洋的秘密》

23、日月潭的传说：《宝岛台湾》、《中华传说精粹》

24100则》、《中国寓言新故事》

25、争论的故事：《笑林广记》

26、剪枝的学问：《桃的栽培》、《怎样栽培果树》

四年级上学期推荐的书目

本册的重点是能够有选择地阅读程度适合的课外书籍，培养读书做记号和写读书笔记的习惯。

1、老师，您好！：《中国小诗人诗选》、《少年抒情诗》

2、但愿人长久：《全宋词鉴赏辞典》、《风流学士苏轼》、《苏轼的故事》

3、古诗两首：《唐诗精品》、《唐诗一百首》、《全唐诗鉴赏》（十四卷）

4、秋天：《当代名家四季诗歌》

5

6、徐悲鸿励志学画：《徐悲鸿》、《美术宗匠徐悲鸿》

78、泉城：《奇趣纷呈的世界》、《天文地理》

9、九寨沟：《山水奇观》、《神奇的自然景观》

10、田园诗情：《环球新视野》（20册）

11、桂花雨：《现代散文名家名作》（25册）

12

13

14、一路花香：《克雷洛夫寓言精选》

15、说勤奋：《勤奋进取，自立自强》、《勤奋篇》

16、李时珍夜宿古寺：《李时珍》（普通版、精装版）、《医药至圣李时珍》

17、维生素C

18、奇妙的国际互联网：《电脑网络入门》、《中小学生信息科学知识》（15册）

19、诚实与信任：《诚实守信，知错就改》、《诚实篇》

2021

22、雾凇：《神奇的大自然》、《山水奇观》、《山水名胜游》

23、春联：《佳联趣谈》（2册）、《小对联，大蕴涵》、《趣联漫话》

24、古诗两首：《重民良吏柳宗元》、《经改大将王安石》、《柳宗元词文选译》、《唐宋八大家》（8册）

4

四年级下学期推荐的书目

本册的重点是能够阅读程度适合的课外书籍，培养读书做记号和写读书笔记的习惯，注重积累。

1、走，我们去植树：《现代名家四季诗歌》

2、第一朵杏花：《竺可桢》（二种版本）

3、燕子：《海燕》

4、古诗两首：《晚唐风韵》、《古代四季诗歌》

5、苹果里的五角星：《科学小实验》（科技系列10册）

6、最佳路径：《少年趣味实验》

7、人类的“老师”：《动物中的科学》、《仿生探密》、《仿生学趣谈》

8写版、普及文库版）、《白话三国志》（蜀书）、《诸葛亮谋略》《诸葛亮传》、《三国演义计谋大破解》、《怎样欣赏中国古典名著》、《三国演义——无声的悲剧》、《三国演义故事》（学生版、精品特价版）

9、祁黄羊：《中国历史故事》、《左传》、《左传故事精华》

10版）、《战国策》（绘画版）

11、永远的白衣战士：《高尚的情操》、《热爱集体，无私奉献》

12、“番茄太阳”：《勇敢无畏，坚忍不拔》

13、第一次抱母亲：《我爱妈妈》

14、我不是最弱小的：《中华好儿女故事》、《两分钟历险故事》

15、鸟语：《走进动物世界——漫谈动物》、《动物王国》、《动植物世界》、《会说话的动物》

16、天鹅的故事：《动物世界》、《动物奇观》、《动物趣闻》

17动物》

18、特殊的葬礼：《保护蓝天碧水》、《方圆千万里》（8册）、《家园地球》、《环境问题》

19、沙漠中的绿洲：《为了我们的家园》（10册）、《中国少年百科全书》（环境、自然）

20、云雀的心愿：《地球的变迁》、《生命进化》、《保护我们的地球》、《我是地球小卫士》、《大自然发怒了——环境问题与防治》

21、古诗两首：《熟读古诗100首》

22、宋庆龄故居的樟树：《宋庆龄》、《宋奶奶和小运动员》、《伟大的宋庆龄》、《宋庆龄的故事》

23、黄河的主人：《大好河山》

五年级上学期推荐的书目

本册的重点是能够阅读程度适合的课外书籍，了解主要内容，培养读书做记号和写读书笔记的习惯，注重诵读、积累，学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集资料。

1、师恩难忘：《中华传统美德故事》、《爱的教育》

2、陶校长的演讲：《尊敬师长，团结友爱》、《高尚的情操》

第一单元的主题是“园丁之歌”，因此推荐《我爱老师》、《中国当代教坛名人辞典》

3、古诗两首

4、去打开大自然绿色的课本：《动植物世界》

5、装满昆虫的衣袋：《动物告诉我们什么》（12册）

6、变色龙：《动物中的科学》

第二单元的主题是“自然奥妙”，据此推荐《探索. 发现》（16册）

7、金蝉脱壳：《世界未解之迷》（12册）

5

8语动物园》、《成语植物园》

9、推敲：《词语典故菁萃》

10、嫦娥奔月：《神话故事》

11、读书莫放“拦路虎”：《怎样读书收获大》

12、伊索寓言：《伊索寓言》

第三单元的主题是“故事集锦”，因此推荐《科幻故事集》、《世界五千年智慧故事总集》（20册）、《世界秘密战争故事大观》（20卷）、《外国著名科学家传记故事》

13、在大海中永生：《邓小平与他的事业》、《海外人士心中的邓小平》、《中国人民的儿子——记者笔下的邓小平》、《邓小平的历程》、《我的父亲邓小平》、《太行雄师》

14、高尔基和他的儿子：《世界伟人的儿童时代》

15、爱滋病小斗士

第四单元的主题是“无私奉献”(暂无)

16、鼎湖山听泉：《看世界》（10册）

17、黄果树瀑布：《中国风景名胜》、《学生看世界》（10册）、《大旅行家徐霞客》

18、莫高窟：《敦煌. 有我追求的艺术》、《十大考古奇迹》、《世界之瑰宝，民族之骄傲》、《古迹胜地》

第五单元的主题是“祖国各地”，因此推荐《宁德文明之光》、《太湖漫游》、《祖国河流考察记》、《30天环游中国》

19、天火之迷：《富兰克林》（三种版本）、《富兰克林——人间的普罗米修斯》

20、厄运打不垮的信念

21

22、滴水穿石的启示：《医药至圣李时珍》、《爱迪生》

第六单元的主题是“百折不挠”《穿行在盆地和沙漠中》、《司马迁的故事》、《岳飞的故事》、《戚继光的故事》

23、林冲棒打洪教头：《水浒传》（少年速读版、普通版、精装版、学生版、古典系列版、少年精品特价版、古典名著改写版、普及文库版）、《蒲松龄》、《水浒传——草莽英雄谱》

2425、黄鹤楼送别：《一代诗仙李白》、《小学生漫游祖国》

26、清平乐 村居：《辛弃疾词选集》、《辛弃疾》

第七单元主题是“走进名著”，因此推荐《世界名著精粹》（35册图画版）、《古典文学名著传奇》（1－6）、《铁道游击队》、《暴风骤雨》、《古典文学名著精编》、《儿童文学名著故事》、《保卫延安》

五年级下学期推荐的书目

本册的重点是能够阅读程度适合的课外书籍，了解主要内容，注重积累，即注重培养读书做记号和认真写读书笔记的良好习惯，学习浏览，扩大知识面，根据需要比较熟练地搜集资料。

1、春光染绿我们双脚：《现代四季诗歌》

2

3、早：《鲁迅全集》（计16第一单元的主题是“春光无限”，因此推荐：《古代名家四季词曲》、《当代名家四季诗歌》、《当代名家四季散文》、《现代名家四季散文》、《现代名家四季诗歌》、《中国现代诗歌名家名作原版库》（25册）

4、古诗两首：《唐诗三百首》、《唐诗与绘画》《、唐诗与庄园文化》、《少儿唐诗一百首》

5、梦圆飞天 ：“神五”、“神六”发射成功的报道资料、《中小学生航天航空知识》（12册）

6

6、火星——地球的“孪生兄弟”：《十万个为什么》（天文）、《青少年百科全书》（自然卷）、《新世纪青少年百科知识》（自然科学）

7、克隆之迷：《动植物世界》

第二单元的主题是“科技之光”，据此推荐《科普之光》（66册）、《少年百科知识文库》（24册）、《二十世纪前沿科学丛书》（8册）、《金字塔科普丛书》（5册）、《十大科学丛书》（4册）、《少年科技入门》（5册）

89、二泉映月：《音乐的力量》、《环球览胜》

10、郑和远航：《郑和下西洋》、《钦差正使郑和》、《上下五千年》（1－6）

11、司马迁发奋写《史记》 ：《司马迁》、《史记》、《司马迁——中国史家的圭臬》、《司马迁的故事》

12、精读与略读：《怎样读书收获大》、《雪夜话读书》、《读书方法》

第三单元的主题：“有志竟成”，因此推荐《今年我7岁》、《孙中山的故事》、大地的儿子——周恩来》、《赵氏孤儿复仇记》

13、秦兵马佣：《十大考古奇迹》、《365天漫游神州》、《社会科学千万个为什么——旅游卷》

14

15、音乐之都维也纳：《看世界》（10册）、《世界真奇妙》

第四单元的主题：“世界各地”，因此推荐《纵横八万里》

1617、月光启蒙

第五单元的主题是“亲情依依”(暂无)

18、爱因斯坦和小女孩：《爱因斯坦》、《伟大的探索者——爱因斯坦》、《世界伟人的儿童时代》

19、谈礼貌：《国际礼仪和交际礼节》、《中华传统美德故事》

20、七律 长征：《毛泽东诗词美学论》

21、彭德怀和他的大黑骡子：《彭德怀传》《彭德怀》、《中共著名将帅亲历记》、《一个真正的人——彭德怀》、《参天的大树——彭德怀》

22、大江保卫战

第六单元的主题是“八一壮歌”，因此推荐《古田人民革命史》、《共和国成长教育方略》（25册）、《红色革命家》、《中国少年英雄》、《中外明战系列》（40册）、《少年英雄故事》、《我是中华好儿童》、《解放全中国丛书》（4册）、《国防教育丛书》（5）、《抗美援朝战斗英雄故事》、《神圣抗战》、《抗日战争篇》（15册）、《解放战争篇》（15册）、《国内战争篇》（15册）、《漫游军事天地》（4册）

23、古诗两首：《风流学士苏轼》、《浪迹东坡路》

24、望月：《唐诗一百首》、《宋词一百首》

25、灰椋树：《现代背诵散文名篇》、《中国少年儿童百科全书》

26、水：《水的世界》、《趣味世界知识》（10册）

第七单元的主题是“人与自然”，因此推荐《世界未解之谜》（12）、《动物告诉我们什么？》（1

2）、《少年科学丛书》（5册）、《人类大探险》（15册）、《少年科学瞭望台丛书》（6）、《奇趣纷呈的世界》（2册）

六年级上学期推荐的书目

培养学生良好的学习习惯，本册重点就是培养“不懂就问”、“勤于搜集资料”的习惯，不仅要通过专门的讲解让学生了解、掌握有关知识，而且还要让他们在日常生活中得到落实，不断实践，最终形成习惯，这里的“实践”就是积极开展课外阅读。

1、我们爱你啊，中国《革命烈士诗抄续编》《我爱我的祖国》（现代诗）

2、郑成功《郑成功的故事》

7

3、把我的心脏带回祖国《冼星海》《聂耳》

4、古时两首《杜甫》《陆游》《《古诗鉴赏辞典》

第一单元的主题是“心中有祖国”，所以推荐：《我是中国人》、《爱国故事新编》、《名扬海外的中国人》、《中华女豪杰》、《100部爱国主义影视故事荟萃》、《有骨气的中国人》、爱国英魂——古代雄杰篇》、《爱国英魂——革命先烈篇》、《爱国英魂——反侵略志士篇》、《中华爱国先辈故事》（1－6）（2种版本）、《民族英雄戚继光》、《英灵永存的关向应》、《勇赴国难的王德林》、《神枪司令邓铁梅》、《血浪沸腾的金剑啸》、《抗联名将周保中》、《微笑生死的陈翰章》、《坚贞不屈的赵一曼》、《智勇双全李兆麟》、《威震北满赵尚志》、《铁骨丹心杨靖宇》、《历代爱国人物故事》、《红色革命家故事》。

5、负荆请罪《上下五千年》（1－6）

6

7

第二单元的主题是“人间真情”，所以推荐《高尚的情操》、《公认的美德》、《阿凡提的故事》、《中国男孩洪战辉》、《洪战辉感动中国》、《两分钟历险故事》、《劳动人民的好儿子——雷锋》

8、小草和大树《简●爱》（精装版、注音版、少年速读版）《呼啸山庄》

9、轮椅上的霍金《海伦●凯勒自传》《假如给我三天光明》《贝多芬》

10、生命的林子

11、一本男孩子必读的书《鲁宾逊漂流记》（精装版、少年速读版）

第三单元的主题是“奋斗与生存”所以推荐《钢铁是怎样炼成的》、《童年. 在人间. 我的大学》、《安妮日记》、《孤女努力记》、《小公主》、《小妇人》、《雾都孤儿》《汤姆●索娅历险记》《十五少年历险记》、《八十天环球旅行》、《地底旅行》、《海底两万里》、《藏宝图》、《猎人手记》、《堂●吉诃德》、《秘密花园》、《神探福尔摩斯》、《热爱生命》

12、姥姥的剪纸 《中国手工艺术指导》

13、牛郎织女《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》

14、安塞腰鼓《鼓的演奏与赏析》

第四单元的主题是“民风民俗”所以推荐《民俗文化知识》、《风筝制作技巧与赏玩》、《唢呐的吹奏与指导》《中国茶文化艺术与欣赏》、《二人转艺术与欣赏》、《民歌艺术与欣赏》、《中华五千年传说》（上、下）、《古田民间传说》

15、青海高原一株柳

16、草原《骆驼祥子》

17、麋鹿 第五单元的主题是“景物聚焦”所以推荐《名人游记》、《徐霞客游记》、《空山灵雨》、《现代散文名家文库》（86册）、《名家散文背诵100篇》

18、给家乡孩子的信

19、钱学森《中国科学家》

20、詹天佑《詹天佑》《科学家小故事》《中国名人画传——科学家》《铁路之父詹天佑》

21、鞋匠的儿子

第六单元的主题是“名人风采”《世界名人经典故事》（100册）《历史的丰碑丛书》（100册）

22、古诗两首

23、学与问

24、大自然的文字

25、养成读报的好习惯

8

第七单元的主题是“读书有方”所以推荐《读书和图书馆》、《读书的故事》、《书的趣闻》、《怎样写读书心得》、《书迷谈书》、《读书方法》、《中国著名图书》、《书的知识》、《雪夜话读书》、《怎样才能学习好》、《怎样读书收获大》、《怎样使你记忆好》、《动脑筋学语文》、《怎样写好日记》、《作文有秘诀吗》、《快速提高你的阅读速度能力》（1－6）、《记忆能力培养》、《良好兴趣培养》、《学习方法培养》、《自学能力培养》、《坚强意志培养》、《独立自主培养》、《良好习惯培养》、《名人谈读书》

六年级下学期推荐的书目

1、卜算子 咏梅：《毛泽东诗词美学论》

2、十六年前的回忆：《从鸦片战争到五四运动》、《中华民族杰出人物传》《共产党人的风范》、《革命元勋李大钊》、《李大钊》、《民族英杰》

3、灯光：《一个苹果》

4、为人民服务：《毛泽东传》

5、延安，我把你追寻

6、向往奥运：《奥运之星》、《体操王子李小双》、《乒坛王子孔令辉》、《绿茵王子李金羽》、《体育之光》、《中国奥运之星》（10册）、《奥运会手册》

7、詹天佑：《詹天佑》、《科学家小故事》、《中国名人画传——科学家》、《铁路之父詹天佑》

8、宋庆龄和她的保姆：《宋庆龄》、《宋奶奶和小运动员》、《伟大的宋庆龄》、《宋庆龄的故事》

9、走向生活

10、古诗三首：《少儿古诗一百首》、《怎样欣赏古诗》、《乐府——有声的诗篇》

11、草船借箭：《三国演义》（普通版、精装版、学生版、少年速读版、少年精品特价版、古典名著改写版、普及文库版）、《白话三国志》（蜀书）、《诸葛亮谋略》、《诸葛亮传》、《三国演义计谋大破解》、《怎样欣赏中国古典名著》、《三国演义——无声的悲剧》、《三国演义故事》（学生版、精品特价版）、《中国名将》

12、将相和 ：《上下五千年》（普通版、学生版、学生必读文库版）、《战国故事》（精品特价版、希望文库版）、《中国名将》、《东周列国志》（普通版、少年速读版）

13典名著改写版、普及文库版）、《武松》、《蒲松龄》、《水浒传——草莽英雄谱》

14改写版、普及文库版）、《西游记故事》、《取经法师玄奘》、

15、古诗二首：《陆游》、《唐宋诗选讲》（普通版、小学生丛书版）

16、匆匆：《背影》

17、难忘的启蒙

18、三克镭：《居里夫人》、《世界伟人的儿童时代》、《居里夫人——放射化学的开创者》

19、卖火柴的小女孩：《安徒生》、《白雪公主》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》

20、穷人：《世界百家名著鉴赏》

2122、奴隶英雄：《斯巴达克思》（普通版、少年文库版）

23、世纪宝鼎：《瑰丽国宝》、《怎样欣赏工艺美术作品》、《世界之瑰宝，民族之骄傲》

24、清明上河图：《怎样欣赏绘画》、《中国名画快读》、《世界名画博览》、《新世纪青少年百科知识——文化艺术》、《青少年百科全书》

25、古代寓言两则：《中国民间故事——寓言》、《古代寓言故事》、《中国寓言大辞典》、《少儿寓言一百则》

26

9

四年级课外阅读书推荐

四年级课外阅读书推荐：（带★本学期五本必读书，班级将举行读书会） 一、 中国文学 1、少儿版〈史记〉 2、少儿版《西游记》 3、《三国演义》、

4、《我要做个好孩子》 黄蓓佳★ 二、优秀作品集

1、《一路风景》小说卷、童话卷（儿童文学出版） 2、2006年冰心儿童文学新作奖获奖作品集 3、《没有大人的夜晚：感动小学生的100个故事》 4、新语文读本

7--8 册 三、外国文学5

1、《假如给我三天光明》★ 2、《小王子》 3、《昆虫记》、★ 4、《哈里 波特》系列小说 5、《尼尔斯骑鹅旅行记》 6、《《吹小号的天鹅》★ 7、《鲁滨逊飘流记》、 8 〈柳林风声〉★

9、国际大奖系列小说：《蓝色海豚岛》《夏日历险》《小河男孩》 中、高年级（年级）

1、 陈伯吹童话 2、严文井童话 3、 张天翼童话4、 郑渊洁童话5、 皮皮鲁和鲁西西（郑渊洁）6、 舒克和贝塔全传（郑渊洁）7、 安徒生童话8、格林童话9、 意大利童话10、 外国童话选11、 快乐王子（爱尔兰•王尔德童话全集）12、 中国古代神话13、 中国古代寓言故事14、山海经（战国）15、 西游记（清•吴承恩）16、 封神演义17、 聊斋（清•蒲松龄）18、 中外神话传说19、 济公传20、希腊古典神话21、 希腊罗马神话（美 托•

布尔芬奇）22、 克雷洛夫寓言（俄 克雷洛夫）23、 寓言的生活启示24、中国民间故事25、 中华成语故事26、 一千零一夜（古代阿拉伯著名民间故事集）27、 十日读（意大利•薄迦丘）28、汤姆•索亚历险记（美 马克•吐温）29、 海狼 30、 魔戒（英 托尔金）31、 骇客帝国（英 莱安诺•拉斯特）32、 神秘花园（美 弗朗西斯•霍奇森•伯纳特）33、 小公主（美弗朗西斯•霍奇森•伯纳特） 34、 青鸟（比利时 莫里斯•梅特林克） 35、 风沙星辰

36、 爱丽丝漫游奇境记（英 卡洛尔）

37、 哈利•波特（英 J•K•罗琳） 38、 三国演义（明 罗贯中） 39、 水浒传（清 施耐庵） 40、 红楼梦（清 曹雪芹） 41、 岳飞传 42、 杨家将演义 43、 包公案 44、 狄公案

45、 福尔摩斯探案集（英 柯南道尔） 46、 名侦探柯南 47、 少年神探金田一 （日 天树正丸 左藤文也） 48、 三毛流浪记（张乐平） 49、 窗边的小豆豆 50、 雷锋的故事 51、 红岩 52、 林海雪原 53、 敌后武工队 54、 铁道游击队 55、 笑林

56、 中国古代文学家的故事 57、 中国古代科学家的故事 58、 中国古代军事家的故事

10

59、 三十六计 60、 上下五千年 61、 中国节日故事 62、 中外名人故事 63、 中外智慧故事 64、 中外探险故事 65、 世界伟人故事 66、 圣经的故事 67、 佛经的故事

68、 再见了，可兽（日 石黑谦吾）-一只狗的生日

69、 格兰特船长的儿女们 70、 神秘岛 71、 好兵帅克

72、 坎特伯雷故事（美 乔叟） 73、 童年 在人间 我的大学 --高尔基自传一部曲 （俄 高尔基）

74、 钢铁是怎样炼成的 75、 鲁滨逊漂流记 76、 三个火炝手

77、 雾都孤儿（英 狄更斯）

78、 汤姆叔叔的小屋（美 斯托夫人） 79、 海底两万里（法 凡尔纳） 80、 地心游记（法 凡尔纳） 81、 昆虫记（法 法布尔）

82、 金银岛化身博士（英 史蒂文生） 83、 十万个为什么 84、 少年全球通 85、 小年万事通

86、 小学生十万个问不倒 87、 趣味自然科学百科 88、 世界五千年

89、 一万个奥秘一千个谜 90、 人类未解之谜全破译

91、 神秘的宇宙

92、 世界五千年神秘总集 --人类神灵、怪异之谜 93、 西方科学的故事 94、 中外科学家发明故事 95、 军事十万个为什么

96、 锻剑--20世纪武器的进步与战争的演变 97、 百年兵器 98、 中国历代战争年表 99、 院士与少年读科学

100、 诺贝尔奖获得者与儿童对话 101、 孔子 102、 苏格拉底 103、 释迦牟尼 104、 孙中山 105、 毛泽东 106、 周恩来 107、 邓小平 108、 蒋介石 109、 马克思 110、 恩格斯 111、 列宁 112、 斯大林 113、 托尔斯泰 114、 歌德 115、 安徒生 116、 伽利略 117、 黑格尔 118、 莎士比亚 119、 凡高 120、 哥白尼 121、 法拉第 122、 华盛顿 123、 李时珍 124、 罗蒙诺索夫

11

125、 伦琴 126、 哈默 127、 甘地 128、 李•艾柯卡 129、 邱吉尔 130、 罗斯福 131、 泰戈尔 132、 瓦特 133、 盛田昭夫 134、 伏尔泰 135、 狄更斯 136、 臾怀哲 137、 凡尔纳 138、 卢梭 139、 契诃夫 140、 洛克菲勒 141、 林肯 142、 宋庆龄 143、 宋美龄 144、 张学良 145、 松下幸助子 146、 孙正义 147、 杰克•韦尔奇 148、 小沃尔特•迪斯尼 149、 萨姆•沃尔顿 150、 郑周永

151、 小托马斯•沃森152、 可可•夏奈尔153、 保罗•盖蒂 154、 墨多克

155、 海伦•凯勒156、 希特勒

157、 拿破仑158、 达尔文159、 天上的门-巴乔自传160、 巨人传（法 拉伯雷）

161、 名人传（法 罗曼•罗兰）162、 科学巨擘-院士风采录163、 目击历史（叶永烈）-名人照相册164、 雷锋全集165、名人风云录

166、 名人沉浮录167、 院士人生 168、 北大的校长们 169、 清华的校长们 170、 解读巴金

171、 名人悲欢录-叶永烈自选三部曲

172、 天才诗人普希金173、 国际政坛女杰174、 名人与伟人的成长历程

175、 纪晓岚传奇176、 一代学人王国伟177、 从顽童到企业霸主

178、 清华名流179、 中外名人传记丛书180、 科学人生--中华人民共和国十大功勋科学家传奇 181、 中国宰相传

182、 美国总统全传（上、中、下）183、 纽约时报50位科学家

184、 爱因斯坦传-窥见上帝秘密的人185、 与50位文化名人聊天

186、 影响科学发展进程的人--大科学家的成长故事

187、 唐宗八大家传奇 188、 中国将帅录

189、 告诉你：我成功的秘密--著名跨国公司女公关经理口述录

190、 谋略人生--创造卓越的14种人生智慧 191、 谋略典范--蕴含大智慧的132个小故事 192、 中国人的计谋193、 36计与人生智慧194、 中国百年传记经典195、 中国传业奇书（上、下）196、世界人物传记名著导读手册

197、 论语（春秋 孔丘）198、 大学（战国 曾参）199、 中庸（战国 子思）200、 老子（春秋 老聃）201、 孟子（战国孟轲）202、 庄子（战国 庄周）203、 孙子（春秋 孙武）204、 菜根潭（洪应明）

205、 唐诗三百首（清 孙洙）206、 宋词三百首 207、 朱自清散文选 208、 冰心散文选

12

209、 巴金散文选 210、 老舍散文选 211、 中国散文精选

212、 中国短篇小说精选 213、 外国名家散文经典 214、 外国名家短篇小说经典215、 冰心诗选 216、 郭沫若诗选 217《再寄小读者》 218、 世界百篇经典散文诗 219、 巴金随笔集 220、 缘缘堂随笔集（丰子恺）221、 名人名言 222、唐诗宋词名句 223、 英雄书--激励孩子身心成长的英雄故事224、 快乐的人生225、 小王子爱的教育226、 爱的教育（意大利亚米契斯）227、 续爱的教育（意大利 孟德格查）228、 世界恐龙大百科230、 新华字典231、 成语字典 232、歇后语字典233、 现代汉语词典 34、 小学生绘图英汉词

一年级： 01．《三只小猪》 02．《龟兔赛跑》 03．《吹牛大王历险记》 04．《贝洛童话》 05．《列那狐的故事》 06．《爱丽斯漫游奇境记》 07．《豪夫童话》 08．《柳林风声》 09．《胡桃夹子》 10．《蜜蜂公主》 11．《格林童话》 12．《木偶奇遇记》 13．《骑鹅旅行记》 14．《王尔德童话》 15．《一千零一夜》 16．《彼得. 潘》 17．《安徒生童话》

18．《阿嚏飞着去学校》 19．《阿嚏的生日旅行》 20．《阿嚏搬家》

21．《阿嚏和蓝色的邻居》 22．《猪八戒吃西瓜》 23．《老虎拔牙》 24．《小蝌蚪找妈妈》 25．《小马过河》 26．《365夜故事》 27．《小成语大启发》 28．《100首小学生必读古诗》 29．《儿歌》 30．《谜语》

31．《成语故事解读版》 32．《好故事大道理》 33．《趣味中国历史故事》 34．《小百科》 35．《一千零一夜》 36．《三毛爱科学》 37．《格林童话》 38．《绘画儿童歌谣》 39．《神童诗一百首》 40．《三字经》 41．《成语故事》 42．《动脑筋爷爷》 43．《蓝猫淘气三千问》

44。杨红樱系列《七个小淘气》 《小人精在皮球里》 《绿毛怪来了》

45．中国名著导读系列丛书《水浒》 《三国演义》 46．让孩子一生受益的励志故事《启迪卷》 《激昂卷》 《勤勉卷》 二年级: 01．《爱心树》

02．《蚯蚓日记》（少年儿童出版社）

13

03．《一百条裙子》

04．《皮皮鲁和鲁西西的故事》 05．《没头脑和不高兴》 06．《总有一天会长大》 07．《世界通史》彩图版. 08．《十万个为什么 》 09．《上下五千年》 10．《木偶奇遇记》 11．《洋葱头历险记》 12．《长袜子皮皮》

13．《大灰狼阿洛伊修斯》（美国戴维斯短篇童话系列）

14．《尼尔斯的奇遇》 （瑞典拉格洛芙童话小说） 15．《一千零一夜》 16．《伊索寓言》 17．《格林童话》 18．《安徒生童话》 19．《克雷洛夫寓言精选》 20．成语、谚语故事类 三年级:

01．《新语文读本》（小学卷5、6册 王尚文主编） 02．《上下五千年》 03．《小学生十万个问不倒》 04．《木偶奇遇记》!!!!!!!!!!!! 05．《绿野仙踪》!!!!!!!

06．《草原上的小木屋》!!!!!!!!!!! 07．《戴小桥和他的哥们儿》!!!!!!!! 08．《小淘气尼古拉的故事》!!!!!!!! 09．《大林和小林》!!!!!!!! 10．《爱的教育》!!!!!!!!!! 11．《淘气包马小跳》

12．《窗边的小豆豆》!!!!!!!!! 13．《伊索寓言》!!!!!!!!!!!!!

14．《假话国历险记》 15．《洋葱头历险记》 16．《宝葫芦的秘密》 17．《哈利波特》!!!!!!!!!! 18．《神秘岛》

19．《蓝色的海豚岛》!!!!!!!! 20．《黄书包》 21．《吹小号的天鹅》

22．《诺贝尔奖获得者与儿童对话》 23．《中国节日故事》 24．《周恩来》 25．《中华美德故事》 2 6．《快乐王子》

27．《人类未解之谜全破译》 28．《汤姆? 索亚历险记》 29．《小公主》 30．《世界恐龙大百科》 四年级:

01．《帅狗杜明尼克》 02．《魔法灰姑娘》 03．《五毛钱的愿望》 04．《风之王》 05．《天使雕像》

06．《亲爱的汉修先生》 !!!!!!!!! 07．《时代广场的蟋蟀》 !!!!!!!! 08．《兔子坡》 09．《威斯汀游戏》 10．《人间有晴天》 11．《屋顶上的小孩》 12．《桥下一家人》 13．《偷莎士比亚的贼》 14．《山居岁月》 15．《傻狗温迪克》 16．《波普先生的企鹅》

14

17．《小巫婆求仙记》 18．《女水手日记》

19．《爱的教育》!!!!!!!!!!! 20．《窗边的小豆豆》!!!!!!!!!! 21．《夏洛的网》!!!!!!!!! 22．《本爱安娜》 23．《哈里波特系列》

24．《蓝鲸的眼睛》!!!!!!!!!!! 25．《城南旧事》!!!!!!!! 26．《中国历史故事》 27．《吹小号的天鹅》 28．《比比扬奇遇记》 29．《上下五千年》 30．《绿野仙踪》!!!!!!!!!! 31．《狐狸那列》!!!!!!!!!!! 32．《青鸟》 33．《玻璃孔雀》 34．《神医杜丽德》 35．《鲁滨逊漂流记》

36．《哈克贝力．费恩历险记》 37．《水孩子》

38．《爱丽丝漫游奇境记》 39．《哈哈镜王国历险记》 40．《木偶奇遇记》!!!!!!!!!!!!! 41．《费尔南迪的故事》 42．《大草原上的小屋》 43．《萨莉走了》

五年级--六年级:

中外诗歌 01．冰 心：《雨后》《纸船 寄母亲》 02．郭 风：《童话》《林中》（组诗） 03．高洪波：《我想》

04．戴望舒：《在天晴了的时候》 05．金 波：《春的消息》

06．圣 野：《夏弟弟》 07．余光中：《乡愁》 08．徐志摩：《再别康桥》

09．泰戈尔：《寄给小城》《花的学校》 10．美国桑德堡：《雾》中外童话、寓言 11．《格林童话》!!!!!!!!!!!!!! 《渔夫和他的妻子》《白雪公主》《灰姑娘》

12．《安徒生童话》!!!!!!!!!!!!!!! 《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》 13．《王尔德童话》《自私的巨人》《快乐王子》 14．《叶圣陶童话》《稻草人》

15．《伊索寓言》!!!!!!!!!!!!!!! 《狐狸和葡萄》《狮子和狐狸》

16．《克雷洛夫寓言精选》《狮子和蚊子》《鹰和鸡》《天鹅、梭鱼和大虾》中外散文

17．朱自清：《匆匆》《背影》节选《绿》节选 18．鲁 迅：《从百草园到三味书屋》节选 1 9．老 舍：《济南的冬天》 20．冰 心：《往事》 21．魏 巍：《我的老师》 22．望 安：《校园交响诗》 23．席慕荣：《白色山茶花》 24．宗 璞：《紫藤萝瀑布》 25．王文吉：《可爱的小鸟》 26．冯骥才：《珍珠鸟》 27．郑振铎：《海燕》 28．郭 风：《山村书简》 29．郭 枫：《草虫的村落》 30．泰戈尔：《英雄》

31．米斯特拉尔：《女教师的祈祷》中外小说： 32．《三国演义》节选《青梅煮酒论英雄》《三气周瑜》《空城计》

33．曹文轩：《草房子》!!!!!!!!!!! 34．钟丽思：《顽童时代》节选 35．梅子涵：《女儿的故事》

15

36．张天翼：《宝葫芦的秘密》!!!!!!!!!!! 37．刘厚明：《阿诚的龟》 38．任大霖：《掇夜人的孩子》 39．三 毛：《巨人》

40．林海音：《冬阳 童年 骆驼队》 41．雨 果：《诺曼底号遇难记》 42．屠格涅夫：《乞丐》 43．法布尔：《昆虫记》 44．高尔基：《童年》

45．皮尔斯：《汤姆的午夜花园》 46．梅特林克：《青鸟》

47．加 纳：《布里辛格门的怪石》

中国部分20篇

1、小布头奇遇记 孙幼军

（这是孙幼军的处女作, 也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。它也是中国第一个获得国际安徒生儿童文字奖提名的作品。）

2、小猪唏哩呼噜 孙幼军

（小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。）

3、树叶船 张俊以 4、吹泡泡 张俊以

（这两本优美的儿歌和小诗，让我们体会到很多纯真的乐趣。）

5、调皮的日子 秦文君

(《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。)

6、窦蔻流浪记 窦蔻

（这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。）

7、365夜知识童话 鲁克

（每天一个童话，每天学到知识。）

8、舒克和贝塔历险记 郑渊洁

（看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。）

9、戴小桥和他的哥儿们 梅子涵

（戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。）

10、笨笨猪 杨红樱 著

（憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？） 11、泡泡儿去旅行(小布老虎丛书) 薛涛 著 （多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。） 12、大个子老鼠小个子猫 周锐著 （周锐的童话永远有与众不同）

13、小布头丛书—小布头新奇遇记 孙幼军 著

（新奇遇从上次奇遇的“后来呢？”继续开始。小布头几经辗转，成为了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。）

14、我不是坏小孩（全3册） 叶姝 著 （插图本。来看看好小孩是什么样子的吧。） 15、小香咕系列 秦文君

（包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。）

16、李拉尔故事系列 梅子涵

（包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。）

17、最著名的中国民间故事

（包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等，从多种角度折射了中华文明的辉煌。）

18、《史记》注音本（1-4）

19、《三毛流浪记》（全集） 张乐平 （小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。）

20、《中华歌谣100首》 金波 李众选编 1、 三字经

16

2、 千字文 3、 百家姓

4、 安徒生童话（丹麦·安徒生） 5、 格林童话 6、 童话大王

7、 影响孩子一生的101个经典童话 8、 知识童话三百篇 9、 漫画三字经故事 10、 365夜故事 11、 宝宝成长故事 12、 晚安故事 13、 天天讲故事 14、 睡前十分钟故事 15、 动物故事 16、 科幻故事 17、 寓言故事 18、 益智故事 19、 少年奇才故事 20、 中外神童故事 21、 阿凡提的故事 22、 英雄人物故事 23、 二十五史故事 24、 资治通鉴故事

25、 伊索寓言（古代希腊·伊索） 26、 成语三百则 27、 动脑筋乐园 28、 十万个为什么

29、 少年儿童不知道的世界

30、 一千零一夜（古代阿拉伯著名民间故事集）

31、 骑鹅旅行记（瑞典·拉格格夫） 32、 木偶奇遇记（意大利·科洛迪） 33、 冒险小虎队 34、 幽默水浒 35、 幽默西游

36、 海豚爱上热咖啡 37、 画画猜谜唱儿歌 38、 卡通动物图例1988 39、 儿童蒙纸画 40、 描画世界

中、高年级（36年级） 1、 陈伯吹童话 2、 严文井童话 3、 张天翼童话 4、 郑渊洁童话 5、 皮皮鲁和鲁西西 6、 舒克和贝塔全传 7、 安徒生童话 8、 格林童话 9、 意大利童话 10、 外国童话选

11、 快乐王子（爱尔兰. 王尔德童话全集） 12、 中国古代神话 13、 中国古代寓言故事 14、 山海经（战国） 15、 西游记（清. 吴承恩） 16、 封神演义

17、 聊斋（清. 蒲松龄） 18、 中外神话传说 19、 济公传 20、 希腊古典神话

21、 希腊罗马神话（美 托. 布尔芬奇） 22、 克雷洛夫寓言（ 23、 寓言的生活启示 24、 中国民间故事 25、 中华成语故事

26、 一千零一夜（古代阿拉伯著名民间故事集）

27、 十日谈（薄迦丘）

17

28、 汤姆. 索亚历险记（美 马克. 吐温） 29、 海狼

30、 魔戒（英 托尔金）

31、 骇客帝国（英 莱安诺. 拉斯特） 32、 神秘花园（美 弗朗西斯. 霍奇森. 伯纳特）

33、 小公主（美 弗朗西斯. 霍奇森. 伯纳特）

34、 青鸟（比利时 莫里斯. 梅特林克） 35、 风沙星辰

36、 爱丽丝漫游奇境记（英 卡洛尔） 37、 哈利? 波特（罗琳） 38、 三国演义（明 罗贯中） 39、 水浒传（清 施耐庵） 40、 红楼梦（清 曹雪芹） 41、 岳飞传 42、 杨家将演义 43、 包公案 44、 狄公案

45、 福尔摩斯探案集（英 柯南道尔） 46、 名侦探柯南

47、 少年神探金田一（日 天树正丸 左藤文也）

48、 三毛流浪记（张乐平） 49、 窗边的小豆豆 50、 雷锋的故事 51、 红岩 52、 林海雪原 53、 敌后武工队 54、 铁道游击队 55、 笑林

56、 中国古代文学家的故事 57、 中国古代科学家的故事 58、 中国古代军事家的故事 59、 三十六计

60、 上下五千年 61、 中国节日故事 62、 中外名人故事 63、 中外智慧故事 64、 中外探险故事 65、 世界伟人故事 66、 圣经的故事 67、 佛经的故事

68、 再见了，可兽（日 石黑谦吾）一只狗的生日

69、 格兰特船长的儿女们 70、 神秘岛 71、 好兵帅克

72、 坎特伯雷故事（ 乔叟） 73、 童年 在人间 我的大学高尔基自传一部曲（俄 高尔基）

74、 钢铁是怎样炼成的 75、 鲁滨逊漂流记 76、 三个火炝手

77、 雾都孤儿（英 狄更斯） 78、 汤姆叔叔的小屋（美 斯托夫人） 79、 海底两万里（凡尔纳） 80、 地心游记（法 凡尔纳） 81、 昆虫记（法 法布尔）

82、 金银岛化身博士（英 史蒂文生） 83、 十万个为什么 84、 少年全球通 85、 小年万事通 86、 小学生十万个问不倒 87、 趣味自然科学百科 88、 世界五千年 89、 一万个奥秘一千个谜 90、 人类未解之谜全破译 91、 神秘的宇宙

18 92、 世界五千年神秘总集人类神灵、怪

异之谜

93、 西方科学的故事

94、 中外科学家发明故事

95、 军事十万个为什么

96、 锻剑20世纪武器的进步与战争的演

变

97、 百年兵器 98、 中国历代战争年表 99、 院士与少年读科学 100、 诺贝尔奖获得者与儿童对话 101、 孔子 102、 苏格拉底 103、 释迦牟尼 104、 孙中山 105、 毛泽东 106、 周恩来 107、 邓小平 108、 蒋介石 109、 马克思 110、 恩格斯 111、 列宁 112、 斯大林 113、 托尔斯泰 114、 歌德 115、 安徒生 116、 伽利略 117、 黑格尔 118、 莎士比亚 119、 凡高 120、 哥白尼 121、 法拉第 122、 华盛顿 123、 李时珍 124、 罗蒙诺索夫 125、 伦琴 126、 哈默 127、 甘地 128、 李. 艾柯卡 129、 邱吉尔 130、 罗斯福 131、 泰戈尔 132、 瓦特

133、 盛田昭夫

134、 伏尔泰

135、 狄更斯

136、 臾怀哲

137、 凡尔纳

138、 卢梭

139、 契诃夫

140、 洛克菲勒

141、 林肯

142、 宋庆龄

143、 宋美龄

144、 张学良

145、 松下幸助子

146、 孙正义

147、 杰克. 韦尔奇

148、 小沃尔特. 迪斯尼

149、 萨姆. 沃尔顿

150、 郑周永

151、 小托马斯. 沃森

152、 可可. 夏奈尔

153、 保罗. 盖蒂

154、 墨多克

155、 海伦. 凯勒

156、 希特勒

157、 拿破仑

158、 达尔文

159、 天上的门巴乔自传

19

160、 巨人传（法 拉伯雷） 161、 名人传（ 罗曼. 罗兰） 162、 科学巨擘院士风采录

163、 目击历史（叶永烈）名人照相册 164、 雷锋全集 165、 名人风云录 166、 名人沉浮录 167、 院士人生 168、 北大的校长们 169、 清华的校长们 170、 解读巴金

171、 名人悲欢录叶永烈自选三部曲 172、 天才诗人普希金 173、 国际政坛女杰 174、 名人与伟人的成长历程 175、 纪晓岚传奇 176、 一代学人王国唯 177、 从顽童到企业霸主 178、 清华名流

179、 中外名人传记丛书

180、 科学人生中华人民共和国十大功勋科学家传奇

181、 中国宰相传

182、 美国总统全传（上、中、下） 183、 纽约时报50位科学家 184、 爱因斯坦传窥见上帝秘密的人 185、 与50位文化名人聊天

186、 影响科学发展进程的人大科学家的成长故事

187、 唐宋八大家传奇 188、 中国将帅录

189、 告诉你：我成功的秘密著名跨国公司女公关经理口述录

190、 谋略人生创造卓越的14种人生智慧

191、 谋略典范蕴含大智慧的132个小故事

192、 中国人的计谋 193、 36计与人生智慧 194、 中国百年传记经典

195、 中国传业奇书196、 世界人物传记名著导读手册

197、 论语（春秋 孔丘） 198、 大学（战国 曾参） 199、 中庸（战国 子思） 200、 老子（春秋 老聃） 201、 孟子（战国 孟轲） 202、 庄子（战国 庄周） 203、 孙子（春秋 孙武） 204、 菜根谭（洪应明） 205、 唐诗三百首（ 孙洙） 206、 宋词三百首 207、 朱自清散文选 208、 冰心散文选 209、 巴金散文选 210、 老舍散文选 211、 中国散文精选 212、 中国短篇小说精选 213、 外国名家散文经典 214、 外国名家短篇小说经典 215、 冰心诗选 216、 郭沫若诗选

217、 泰戈尔诗选（印度 泰戈尔） 218、 世界百篇经典散文诗 219、 巴金随笔集

220、 缘缘堂随笔集（丰子恺） 221、 名人名言 222、 唐诗宋词名句

223、 英雄书激励孩子身心成长的英雄故

事

20

224、 快乐的人生 225、 小王子爱的教育

226、 爱的教育（意大利 亚米契斯） 227、 续爱的教育（意大利 孟德格查） 228、 世界恐龙大百科 229、 世界标志丛书国旗国徽卷 230、 新华字典 231、 成语字典 232、 歇后语字典 233、 现代汉语词典 234、 小学生绘图英汉词 备选书：

1 东周列国志故事 2 红楼梦故事 3 三国演义故事 4 西游记故事 5 水浒传故事 6 聊斋志异故事 7 成语故事精选 8 智慧故事精选 9 神话故事精选 10 思想家故事精选 11 政治家故事精选

12 科学家故事100个 叶永烈 13 探险家故事精选 14 体育明星故事精选 15 艺术家故事精选 16 文学家故事精选 17 企业家故事精选 18 军事家故事精选 19 中国民间故事精选 20 三毛流浪记 张乐平 21 三寄小读者 22 稻草人

23 宝葫芦的秘密 24 小布头奇遇记 25 小兵张嘎 26 小英雄雨来 27 今年你七岁 28 荒漠奇踪

29 郑渊洁童话三部曲 30 在你和我之间 31 我要做好孩子 32 草房子 33 第三军团 34 巫师的沉船 35 飞翔的声音 36 一千零一夜 37 伊索寓言 38 克雷洛夫寓言 39 格林童话 40 安徒生童话 41 普希金童话诗集 42 王尔德童话 43 豪夫童话 44 埃梅童话 45 泽贤治童话 46 列那狐的故事 47 鲁滨逊漂流记 48 金银岛 49 月亮宝石 50 荒野的呼唤 51 丛林故事

52 海底两万里——凡尔纳科幻小说选 53 魔法师的帽子 54 爱丽司漫游奇境 55 吹牛大王历险记 56 星王子

57 骑鹅旅行记（上下）

21

58 木偶奇偶记 59 汤姆索亚历险记 60 铁木尔和他的伙伴们 61 淘气包艾米尔 62 捣蛋鬼的日记 63 好兵帅克历险记 64 窗边的小豆豆 65 假如给我三天光明 66 格列佛游记

67 有趣的地图 郑平等编著 68 生物趣话 马宗浩、顾永昌 69 人体探秘 70 宇宙寻踪 71 心理天地 72 中国资源

73 不知道的世界 卡毓麟 74 科学王国里的故事 75 元素的故事 76 明天的科学

77 昆虫记 （法）法布尔 78 走进自然

79 大科学家讲的小故事

80 科学改变人类生活100个瞬间 路甬祥 81 科学的发现（套）

82 我的野生动物朋友 （法）蒂皮 德格雷 83 奇妙的数学王国——数学童话故事 李毓佩

84 爱的教育 （意）亚米契斯 85 做人的故事

86 上下五千年 林汉达、曹余章

87 世界五千年 段卫翰、陈必祥、顾汉松编 88 做人与做事

89 三字经 百家姓 千家诗 90 写给中国小学生 91 100个中国孩子的梦

92 名人的小学时代 93 中华经典诵读本

94 小学生100种必读书导读 95 大地的儿子——周恩来的故事 96 希腊神话故事精选（上下） 赵霞编选 97 国际知识问答 98 童诗三百首 99 蔡志忠漫画集

100 父与子 （德）卜劳恩

三寄小读者 22 稻草人 23 宝葫芦的秘密 24 小布头奇遇记 25 小兵张嘎 26 小英雄雨来 27 今年你七岁 28 荒漠奇踪

29 郑渊洁童话三部曲 30 在你和我之间 31 我要做好孩子 32 草房子 33 第三军团 34 巫师的沉船 35 飞翔的声音 36 一千零一夜 37 伊索寓言 38 克雷洛夫寓言 39 格林童话 40 安徒生童话 41 普希金童话诗集 42 王尔德童话 43 豪夫童话 44 埃梅童话

22

45 泽贤治童话 46 列那狐的故事 47 鲁滨逊漂流记 48 金银岛 49 月亮宝石 50 荒野的呼唤 51 丛林故事

52 海底两万里——凡尔纳科幻小说选 53 魔法师的帽子 54 爱丽司漫游奇境 55 吹牛大王历险记 56 星王子

57 骑鹅旅行记（上下） 58 木偶奇偶记 59 汤姆索亚历险记 60 铁木尔和他的伙伴们 61 淘气包艾米尔 62 捣蛋鬼的日记 63 好兵帅克历险记 64 窗边的小豆豆 65 假如给我三天光明 66 格列佛游记

67 有趣的地图 郑平等编著 68 生物趣话 马宗浩、顾永昌 69 人体探秘 70 宇宙寻踪 71 心理天地 72 中国资源

73 不知道的世界 卡毓麟 74 科学王国里的故事 75 元素的故事 76 明天的科学

77 昆虫记 （法）法布尔 78 走进自然

79 大科学家讲的小故事

80 科学改变人类生活100个瞬间 路甬祥 81 科学的发现（套）

82 我的野生动物朋友 （法）蒂皮 德格雷 83 奇妙的数学王国——数学童话故事 李毓佩

84 爱的教育 （意）亚米契斯 85 做人的故事

86 上下五千年 林汉达、曹余章

87 世界五千年 段卫翰、陈必祥、顾汉松编 88 做人与做事

89 三字经 百家姓 千家诗 90 写给中国小学生 91 100个中国孩子的梦 92 名人的小学时代 93 中华经典诵读本

94 小学生100种必读书导读 95 大地的儿子——周恩来的故事 96 希腊神话故事精选（上下） 赵霞编选 97 国际知识问答 98 童诗三百首 99 蔡志忠漫画集

100 父与子 （德）卜劳恩 精选部分

12年级必读：1、《猜猜我有多爱你》（绘本） 2、《逃家小兔》

3、《我爱我爸爸》（绘本） 4、《红鞋子》

5、《爷爷一定有办法》

6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本） 7、《格林童话选》 选读：

1《哪吒传奇故事》童趣出版社

2《王一梅童话系列》王梅 华东师范大学出版社

23

3《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等 明天出版社

4《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著 江苏少年儿童出版社

5《可爱的鼠小弟》 (日) 中江嘉美、上野纪子著 赵静、文纪子 南海出版社6《你看起来好像很好吃》(日) 宫西达也著 杨文译 蒲蒲兰绘本馆

7《丁丁历险记》 (英) 迈克法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社

8《了不起的狐狸爸爸》 (英) 罗尔德达尔代维译明天出版社

9《胡萝卜种子》 10《小精灵的秋天》 11《小猪唏哩呼噜》 孙幼军 12《大个子老鼠小个子猫》周锐

13《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠 14《兔子坡》（美国）罗伯特 罗素 15、《稻草人》叶圣陶 34年级 必读：

1、《活了一百万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本）

2、几米作品《森林畅游》或《月亮不见了》 3、《夏洛的网》 (美)E 稡怀特任溶溶译上海译文出版社

4、《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登 5、《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦 6、《爱的教育》（意大利）阿米琪斯 7、《犟龟》（德国）米切尔恩德 选读：

1《笨狼的故事》(1、2、3) 汤素兰 浙江少年儿童出版社

2《足球大侠》张之路 浙江少年儿童出版社 3《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社

4《小巴掌童话》张秋生 中国福利会出版社 5《蓝鲸的眼睛》冰波 中国福利会出版社 6《女巫》 (英) 罗尔德达尔 任溶溶译 明天出版社

7《魔法师的帽子》 (芬兰) 托芙杨松任溶溶译明天出版社

8《帅狗杜明尼克》(美) 威廉史代格著 赵永芬译新蕾出版社

9《文身狗》 (德) 保罗马尔著 陈俊译二十一世纪出版社

10《大盗贼》 (德) 普鲁士勒 陈俊 二十一世纪出版社

11《了不起的狐狸爸爸》（英国）罗尔德达尔 12《装在口袋里的爸爸》杨鹏 13《蓝鲸的眼睛》赵冰波

14《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿 15《嘭嘭嘭》童喜喜 16《大林和小林》张天翼

17《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社 18、《美丽的巴拿马》（德国）米切尔恩德 19《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社 20、《汤姆索亚历险记》 56年级 必读：

1、《失落的一角》（绘本）南海出版社 2、《草房子》曹文轩（新版） 3、《小王子》[法] 圣德克旭贝里 4、 哈里波特系列

5、《秘密花园》（美国）弗朗西丝霍奇森伯内特

6、《苏菲的世界》乔斯坦贾德作家出版社 选读：

1《风与树的歌》 (日) 安房直子著彭懿译少年

儿童出版社

24 2《永远讲不完的故事》 (德) 米切尔恩德著 何珊译 二十一世纪出版社

4《我能跳过水洼》 (澳) 艾伦．马歇尔 黄源深陈士龙译 人民文学山版祉

5《逃逃》秦文君春风文艺出版社

6《桥下一家人》(美) 纳塔丽王宗文译 新蕾出版社

7《小河男孩》 (英) 蒂姆．鲍勒麦倩宜新蕾出版社

8《奥兹仙境》 (美) 弗兰克鲍姆 张磷、潘堵译 广西师范大学出版社

9《一只狗和他的城市》常新港 接力出版社 10《女生日记》杨红樱

11《乌丢丢的奇遇》金波

12《昆虫记》（法国）法布尔

13《城南旧事》林海音

14《女生贾梅》《男生贾里》秦文君

15《毛毛时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》 （德国）米切尔恩德

16《幻城》郭敬明

17《挪威的森林》上海译文出版社

18《窗边的小豆豆》《小时候的故事》黑柳彻子

19 《假如给我三天光明》海伦凯勒 20《三重门》韩寒

21《青铜葵花》曹文轩

22《女儿的故事》梅子寒

23《第三军团》张之路

24《寄小读者》冰心

1

小学生课外阅读（推荐）

一年级推荐的书目

学习阅读浅近的图文并茂的童话故事，重点训练是“晨读十分钟”精美诗歌、儿歌的诵读，学习良好的阅读习惯。

《儿童大世界》《宇宙圣斗士》《学儿歌》《小糊涂神》（4种版本）《故事大王》（2种版本）《金刚葫芦娃》（2种版本）《奥特曼兵团》《宝宝看图猜谜语》《十万个为什么》（2种版本）《小红帽》（3种版本）《机灵的小白兔》《宝宝看图唱儿歌》《花果山》《阿拉丁与神灯》（2本）《猫与小白鼠》《妈妈讲故事》（2册）《七彩葫芦娃》《小鬼和小商人》《小猪盖房子》（2本）《动物故事大王》（4种版本）《葫芦娃大战红孩儿》《灰姑娘》《动脑筋转转弯》《乖小龟》《童话故事》《三毛的故事》《新狮王大战》《丑小鸭》《齐天大圣孙悟空》《青蛙王子》《三打白骨精》《寓言故事》《安徒生童话》《狮子王》《狮子王续集》《学成语》《动物世界大观》《大头儿子和小头爸爸》《拇指姑娘》《孙悟空智斗野猪精》《妈妈讲寓言》《白雪皇后》《脑筋急转弯》《最新童话故事》《三眼童子》《梅花鹿的故事》《贪吃的老猪》《美猴王激战十八罗汉》《大战机器猫》《海尔兄弟》《聪明一休的故事》《葫芦娃智助忍者神龟》（以上65册图书均为彩色注音版）《少儿看图学古诗》、《中外少年英才》、《中国历代神童故事》、《百家姓》、《三字经》、《东方巨人毛泽东》

二年级上学期推荐的书目

本册培养学生勤于朗读、背诵、乐于课外阅读等习惯，加强朗读、背诵训练，培养精读博览，对有积累价值的语言文字熟读成诵的良好习惯。因此，推荐以下书目，重点训练是“晨读十分钟”精美诗文的诵读。 《唐诗三百首》（注音彩图版）、《诗歌》（注音版）、《学唐诗》（插图注音版）、《中国童谣》、《春花卷》、《下草卷》、《秋雨卷》、《冬雪卷》（注音版好诗天天读）、《儿歌》（注音版）、《黑猫警长》、《金刚葫芦娃》、《狼和七只小羊》、《狮子王》、《小石人飞飞》、《小猪盖房子》《、指甲将军》、《拇指姑娘》、《人鱼公主》（注音彩图版）、《伊索寓言》（注音彩图版）、《天天都有好寓言》（注音版）、《天天都有好童话》（注音版）、《刘胡兰》、《梅兰芳》、《京剧大师梅兰芳》、《中华五千年美德》（低年级版）、《中华神话精粹》、《雷锋》、《孔子》、《拿破仑》、《爱因斯坦》、《比尔. 盖茨》、《爱迪生》、《牛顿》、《诺贝尔》、《少儿唐诗一百首》、《古诗》、《老虎报恩》、《王老汉牵老虎》、《老爷学狗叫》《猴子兵上战场》、《老虎滩》、《妙计捕鼠王》（以上均彩图注音版）、《神奇的山谷》（1－6）系列

二年级下学期推荐的书目

本册处除了记叙文外，还有诗歌、寓言、童话、神话故事，这些特点不但有助于学生接受多方面的教育，而且有利于激发儿童的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野，因此本册的阅读训练重点是阅读兴趣的激发与培养，据此，推荐以下书目。

《拼音读古诗》、《小学生每日一古诗》、《寓言故事》、《带？故事》《四书五经》、《西游记》、《红楼梦》、《历险故事》、《谜语故事》、《童话故事》、《成语故事》、《典故故事》、《365夜故事》（以上均注音版）、《花木兰从军》（插图版）、《木兰诗》、《神威的红缨枪》、《第一代红领巾》、《他们都是儿童团长》（以上均注音版）、《宝岛台湾》、《小红帽》、《金斧. 银斧》、《丑小鸭》、《人鱼公主》、《狼和七只小羊》、《卖火柴的小女孩》、《中国寓言》、《阿拉丁和神灯》、《糖果屋》、《灰姑娘》、《一寸法师》、《天方夜谭》、《伊索寓言》（以上均彩图注音版）《儿歌一百首》、《谁是胆小鬼》、《幸运鬼的故事》、《倒霉鬼的故事》、《贪心鬼的故事》、《滑稽鬼的故事》、《糊涂鬼的故事》、《天天都有新故事》、《天天都有新寓言》、《天天都有新童话》、《天天都有好寓言》、《童话大世界》、《每晚讲好故事》(以上均注音版) 、《小侠爱虎》（上、中、下3套）、《父子历险上海滩》（上、中、下3套）、《恐怖的蝙蝠岛》（4册）、《秃头女妖》（3册）、

2

《四大天王闹西周》、（3册）、《怪尾狐》（3册）、《飞碟大追捕》（上、中、下3套）（以上均连环画版）

三年级上学期推荐的书目

本册重点是教学生学会读书，勤于朗读、背诵，乐于课外阅读，逐步养成勤查字典，主动识字，做读书笔记等方面的习惯

1、让我们荡起双浆：《少年朗诵诗选》

2 地》

3、古诗两首：《好诗天天读》（春、夏、秋、冬四卷）

4、做一片美的叶子：《团结互助篇，认真负责篇》、《热爱集体，无私奉献》、《尊 敬师长，

团结友爱篇》

5、北大荒的秋天：《当代名家四季散文》、《富饶美丽的祖国》

6、西湖 ：《神奇的大自然》、《名胜古迹》

7、拉萨的天空：《我国的历史文化名城》、《中外名城故事》

8、蒲公英：《世界童话精品》（10册）

9

10、哪吒闹海：《中国神怪故事大观》、《哪吒》、《中华神话精粹》、《封神演义》

11、第八次：《勇敢无畏篇，坚韧不拔篇》、《立志成才，坚韧不拔》

1213、世界上第一个听诊器：《外国著名科学家传记故事》（30册）

14、“东方之珠”：《东方明珠——香港、澳门》，《迎接香港回归祖国》

15、小露珠：《天天都有好童话》、《飞蛇斯斯西》、《咕噜岛》

16、石榴：《名家笔下的花木》、《状物作文精选》

17、石头书：《环境中的科学》、《偶然中的科学》、《神奇的考古发现》

18、小稻秧脱险记：《中国童话》

19、航天飞机：《航天奇观》、《勇敢的宇航员》、《航天飞机》

2021、掌声：《成功的背后》、《强者的故事》、《认识你自己》

22、金子：《在劳动中成长》、《顽强的挑战者》、《锻炼从童年开始》

23、每逢佳节倍思亲：《诗歌》

24、孙中山打破陋习：《孙中山》、《民族之父孙中山》、《伟大的孙中山》

三年级下学期推荐的书目

本册重点是教学生学会读书，勤于朗读、背诵，乐于课外阅读，勤查字典，主动识字，乐做读书笔记，坚持不懈地把良好的阅读习惯落实在日常的阅读活动中。

1、城和运河：《游历万里长城》、《话说运河》

234、微笑着承受一切：《少年儿童能力培养故事系列》（10

5、雪儿：《鸟国之迷》、《珍禽趣话》

6、花瓣飘香：《孝敬篇》、《尊敬长辈篇，亲情友爱篇》

7

8、李广射虎：《二十五史》（绘画版8册）、《中国历史故事》绘画版10册）

9

10、大作家的小老师：《文艺家小故事》（精选版）

11、赶海：《自然奇观》、《海洋奇观》、《人类大探险》（12册）

3

12、荷花：《世界文豪精彩景物. 人物描写》（4册）、《写景（游记）精选》、《名家笔下的花木》

13、古诗两首：《古诗赏析》

14、我应该感到自豪才对

15、水上飞机：《水上飞机》

16、跟踪台风的卫星：《飞天的历程》、《天气与气候》、《人造卫星大观》、《应用卫星大观》（上、下）、《人造卫星原理》、《中国火箭与卫星》

17千年美德》（中年级版）

18、狼和鹿：《狼的故事》、《动物大世界——狼专辑》

19、放飞蜻蜓：《陶行知》、《动物博士》

20、恐龙：《恐龙博士》、《珍袖十万个为什么》（上、下）

21、槐乡五月：《散文卷》（上、下）、《在夜空中飞翔的精灵》

22、海底世界：《海洋博士》、《深不可测的海洋》、《走进神奇的海洋》、《方圆千万里》（12册）、《海洋的秘密》

23、日月潭的传说：《宝岛台湾》、《中华传说精粹》

24100则》、《中国寓言新故事》

25、争论的故事：《笑林广记》

26、剪枝的学问：《桃的栽培》、《怎样栽培果树》

四年级上学期推荐的书目

本册的重点是能够有选择地阅读程度适合的课外书籍，培养读书做记号和写读书笔记的习惯。

1、老师，您好！：《中国小诗人诗选》、《少年抒情诗》

2、但愿人长久：《全宋词鉴赏辞典》、《风流学士苏轼》、《苏轼的故事》

3、古诗两首：《唐诗精品》、《唐诗一百首》、《全唐诗鉴赏》（十四卷）

4、秋天：《当代名家四季诗歌》

5

6、徐悲鸿励志学画：《徐悲鸿》、《美术宗匠徐悲鸿》

78、泉城：《奇趣纷呈的世界》、《天文地理》

9、九寨沟：《山水奇观》、《神奇的自然景观》

10、田园诗情：《环球新视野》（20册）

11、桂花雨：《现代散文名家名作》（25册）

12

13

14、一路花香：《克雷洛夫寓言精选》

15、说勤奋：《勤奋进取，自立自强》、《勤奋篇》

16、李时珍夜宿古寺：《李时珍》（普通版、精装版）、《医药至圣李时珍》

17、维生素C

18、奇妙的国际互联网：《电脑网络入门》、《中小学生信息科学知识》（15册）

19、诚实与信任：《诚实守信，知错就改》、《诚实篇》

2021

22、雾凇：《神奇的大自然》、《山水奇观》、《山水名胜游》

23、春联：《佳联趣谈》（2册）、《小对联，大蕴涵》、《趣联漫话》

24、古诗两首：《重民良吏柳宗元》、《经改大将王安石》、《柳宗元词文选译》、《唐宋八大家》（8册）

4

四年级下学期推荐的书目

本册的重点是能够阅读程度适合的课外书籍，培养读书做记号和写读书笔记的习惯，注重积累。

1、走，我们去植树：《现代名家四季诗歌》

2、第一朵杏花：《竺可桢》（二种版本）

3、燕子：《海燕》

4、古诗两首：《晚唐风韵》、《古代四季诗歌》

5、苹果里的五角星：《科学小实验》（科技系列10册）

6、最佳路径：《少年趣味实验》

7、人类的“老师”：《动物中的科学》、《仿生探密》、《仿生学趣谈》

8写版、普及文库版）、《白话三国志》（蜀书）、《诸葛亮谋略》《诸葛亮传》、《三国演义计谋大破解》、《怎样欣赏中国古典名著》、《三国演义——无声的悲剧》、《三国演义故事》（学生版、精品特价版）

9、祁黄羊：《中国历史故事》、《左传》、《左传故事精华》

10版）、《战国策》（绘画版）

11、永远的白衣战士：《高尚的情操》、《热爱集体，无私奉献》

12、“番茄太阳”：《勇敢无畏，坚忍不拔》

13、第一次抱母亲：《我爱妈妈》

14、我不是最弱小的：《中华好儿女故事》、《两分钟历险故事》

15、鸟语：《走进动物世界——漫谈动物》、《动物王国》、《动植物世界》、《会说话的动物》

16、天鹅的故事：《动物世界》、《动物奇观》、《动物趣闻》

17动物》

18、特殊的葬礼：《保护蓝天碧水》、《方圆千万里》（8册）、《家园地球》、《环境问题》

19、沙漠中的绿洲：《为了我们的家园》（10册）、《中国少年百科全书》（环境、自然）

20、云雀的心愿：《地球的变迁》、《生命进化》、《保护我们的地球》、《我是地球小卫士》、《大自然发怒了——环境问题与防治》

21、古诗两首：《熟读古诗100首》

22、宋庆龄故居的樟树：《宋庆龄》、《宋奶奶和小运动员》、《伟大的宋庆龄》、《宋庆龄的故事》

23、黄河的主人：《大好河山》

五年级上学期推荐的书目

本册的重点是能够阅读程度适合的课外书籍，了解主要内容，培养读书做记号和写读书笔记的习惯，注重诵读、积累，学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集资料。

1、师恩难忘：《中华传统美德故事》、《爱的教育》

2、陶校长的演讲：《尊敬师长，团结友爱》、《高尚的情操》

第一单元的主题是“园丁之歌”，因此推荐《我爱老师》、《中国当代教坛名人辞典》

3、古诗两首

4、去打开大自然绿色的课本：《动植物世界》

5、装满昆虫的衣袋：《动物告诉我们什么》（12册）

6、变色龙：《动物中的科学》

第二单元的主题是“自然奥妙”，据此推荐《探索. 发现》（16册）

7、金蝉脱壳：《世界未解之迷》（12册）

5

8语动物园》、《成语植物园》

9、推敲：《词语典故菁萃》

10、嫦娥奔月：《神话故事》

11、读书莫放“拦路虎”：《怎样读书收获大》

12、伊索寓言：《伊索寓言》

第三单元的主题是“故事集锦”，因此推荐《科幻故事集》、《世界五千年智慧故事总集》（20册）、《世界秘密战争故事大观》（20卷）、《外国著名科学家传记故事》

13、在大海中永生：《邓小平与他的事业》、《海外人士心中的邓小平》、《中国人民的儿子——记者笔下的邓小平》、《邓小平的历程》、《我的父亲邓小平》、《太行雄师》

14、高尔基和他的儿子：《世界伟人的儿童时代》

15、爱滋病小斗士

第四单元的主题是“无私奉献”(暂无)

16、鼎湖山听泉：《看世界》（10册）

17、黄果树瀑布：《中国风景名胜》、《学生看世界》（10册）、《大旅行家徐霞客》

18、莫高窟：《敦煌. 有我追求的艺术》、《十大考古奇迹》、《世界之瑰宝，民族之骄傲》、《古迹胜地》

第五单元的主题是“祖国各地”，因此推荐《宁德文明之光》、《太湖漫游》、《祖国河流考察记》、《30天环游中国》

19、天火之迷：《富兰克林》（三种版本）、《富兰克林——人间的普罗米修斯》

20、厄运打不垮的信念

21

22、滴水穿石的启示：《医药至圣李时珍》、《爱迪生》

第六单元的主题是“百折不挠”《穿行在盆地和沙漠中》、《司马迁的故事》、《岳飞的故事》、《戚继光的故事》

23、林冲棒打洪教头：《水浒传》（少年速读版、普通版、精装版、学生版、古典系列版、少年精品特价版、古典名著改写版、普及文库版）、《蒲松龄》、《水浒传——草莽英雄谱》

2425、黄鹤楼送别：《一代诗仙李白》、《小学生漫游祖国》

26、清平乐 村居：《辛弃疾词选集》、《辛弃疾》

第七单元主题是“走进名著”，因此推荐《世界名著精粹》（35册图画版）、《古典文学名著传奇》（1－6）、《铁道游击队》、《暴风骤雨》、《古典文学名著精编》、《儿童文学名著故事》、《保卫延安》

五年级下学期推荐的书目

本册的重点是能够阅读程度适合的课外书籍，了解主要内容，注重积累，即注重培养读书做记号和认真写读书笔记的良好习惯，学习浏览，扩大知识面，根据需要比较熟练地搜集资料。

1、春光染绿我们双脚：《现代四季诗歌》

2

3、早：《鲁迅全集》（计16第一单元的主题是“春光无限”，因此推荐：《古代名家四季词曲》、《当代名家四季诗歌》、《当代名家四季散文》、《现代名家四季散文》、《现代名家四季诗歌》、《中国现代诗歌名家名作原版库》（25册）

4、古诗两首：《唐诗三百首》、《唐诗与绘画》《、唐诗与庄园文化》、《少儿唐诗一百首》

5、梦圆飞天 ：“神五”、“神六”发射成功的报道资料、《中小学生航天航空知识》（12册）

6

6、火星——地球的“孪生兄弟”：《十万个为什么》（天文）、《青少年百科全书》（自然卷）、《新世纪青少年百科知识》（自然科学）

7、克隆之迷：《动植物世界》

第二单元的主题是“科技之光”，据此推荐《科普之光》（66册）、《少年百科知识文库》（24册）、《二十世纪前沿科学丛书》（8册）、《金字塔科普丛书》（5册）、《十大科学丛书》（4册）、《少年科技入门》（5册）

89、二泉映月：《音乐的力量》、《环球览胜》

10、郑和远航：《郑和下西洋》、《钦差正使郑和》、《上下五千年》（1－6）

11、司马迁发奋写《史记》 ：《司马迁》、《史记》、《司马迁——中国史家的圭臬》、《司马迁的故事》

12、精读与略读：《怎样读书收获大》、《雪夜话读书》、《读书方法》

第三单元的主题：“有志竟成”，因此推荐《今年我7岁》、《孙中山的故事》、大地的儿子——周恩来》、《赵氏孤儿复仇记》

13、秦兵马佣：《十大考古奇迹》、《365天漫游神州》、《社会科学千万个为什么——旅游卷》

14

15、音乐之都维也纳：《看世界》（10册）、《世界真奇妙》

第四单元的主题：“世界各地”，因此推荐《纵横八万里》

1617、月光启蒙

第五单元的主题是“亲情依依”(暂无)

18、爱因斯坦和小女孩：《爱因斯坦》、《伟大的探索者——爱因斯坦》、《世界伟人的儿童时代》

19、谈礼貌：《国际礼仪和交际礼节》、《中华传统美德故事》

20、七律 长征：《毛泽东诗词美学论》

21、彭德怀和他的大黑骡子：《彭德怀传》《彭德怀》、《中共著名将帅亲历记》、《一个真正的人——彭德怀》、《参天的大树——彭德怀》

22、大江保卫战

第六单元的主题是“八一壮歌”，因此推荐《古田人民革命史》、《共和国成长教育方略》（25册）、《红色革命家》、《中国少年英雄》、《中外明战系列》（40册）、《少年英雄故事》、《我是中华好儿童》、《解放全中国丛书》（4册）、《国防教育丛书》（5）、《抗美援朝战斗英雄故事》、《神圣抗战》、《抗日战争篇》（15册）、《解放战争篇》（15册）、《国内战争篇》（15册）、《漫游军事天地》（4册）

23、古诗两首：《风流学士苏轼》、《浪迹东坡路》

24、望月：《唐诗一百首》、《宋词一百首》

25、灰椋树：《现代背诵散文名篇》、《中国少年儿童百科全书》

26、水：《水的世界》、《趣味世界知识》（10册）

第七单元的主题是“人与自然”，因此推荐《世界未解之谜》（12）、《动物告诉我们什么？》（1

2）、《少年科学丛书》（5册）、《人类大探险》（15册）、《少年科学瞭望台丛书》（6）、《奇趣纷呈的世界》（2册）

六年级上学期推荐的书目

培养学生良好的学习习惯，本册重点就是培养“不懂就问”、“勤于搜集资料”的习惯，不仅要通过专门的讲解让学生了解、掌握有关知识，而且还要让他们在日常生活中得到落实，不断实践，最终形成习惯，这里的“实践”就是积极开展课外阅读。

1、我们爱你啊，中国《革命烈士诗抄续编》《我爱我的祖国》（现代诗）

2、郑成功《郑成功的故事》

7

3、把我的心脏带回祖国《冼星海》《聂耳》

4、古时两首《杜甫》《陆游》《《古诗鉴赏辞典》

第一单元的主题是“心中有祖国”，所以推荐：《我是中国人》、《爱国故事新编》、《名扬海外的中国人》、《中华女豪杰》、《100部爱国主义影视故事荟萃》、《有骨气的中国人》、爱国英魂——古代雄杰篇》、《爱国英魂——革命先烈篇》、《爱国英魂——反侵略志士篇》、《中华爱国先辈故事》（1－6）（2种版本）、《民族英雄戚继光》、《英灵永存的关向应》、《勇赴国难的王德林》、《神枪司令邓铁梅》、《血浪沸腾的金剑啸》、《抗联名将周保中》、《微笑生死的陈翰章》、《坚贞不屈的赵一曼》、《智勇双全李兆麟》、《威震北满赵尚志》、《铁骨丹心杨靖宇》、《历代爱国人物故事》、《红色革命家故事》。

5、负荆请罪《上下五千年》（1－6）

6

7

第二单元的主题是“人间真情”，所以推荐《高尚的情操》、《公认的美德》、《阿凡提的故事》、《中国男孩洪战辉》、《洪战辉感动中国》、《两分钟历险故事》、《劳动人民的好儿子——雷锋》

8、小草和大树《简●爱》（精装版、注音版、少年速读版）《呼啸山庄》

9、轮椅上的霍金《海伦●凯勒自传》《假如给我三天光明》《贝多芬》

10、生命的林子

11、一本男孩子必读的书《鲁宾逊漂流记》（精装版、少年速读版）

第三单元的主题是“奋斗与生存”所以推荐《钢铁是怎样炼成的》、《童年. 在人间. 我的大学》、《安妮日记》、《孤女努力记》、《小公主》、《小妇人》、《雾都孤儿》《汤姆●索娅历险记》《十五少年历险记》、《八十天环球旅行》、《地底旅行》、《海底两万里》、《藏宝图》、《猎人手记》、《堂●吉诃德》、《秘密花园》、《神探福尔摩斯》、《热爱生命》

12、姥姥的剪纸 《中国手工艺术指导》

13、牛郎织女《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》

14、安塞腰鼓《鼓的演奏与赏析》

第四单元的主题是“民风民俗”所以推荐《民俗文化知识》、《风筝制作技巧与赏玩》、《唢呐的吹奏与指导》《中国茶文化艺术与欣赏》、《二人转艺术与欣赏》、《民歌艺术与欣赏》、《中华五千年传说》（上、下）、《古田民间传说》

15、青海高原一株柳

16、草原《骆驼祥子》

17、麋鹿 第五单元的主题是“景物聚焦”所以推荐《名人游记》、《徐霞客游记》、《空山灵雨》、《现代散文名家文库》（86册）、《名家散文背诵100篇》

18、给家乡孩子的信

19、钱学森《中国科学家》

20、詹天佑《詹天佑》《科学家小故事》《中国名人画传——科学家》《铁路之父詹天佑》

21、鞋匠的儿子

第六单元的主题是“名人风采”《世界名人经典故事》（100册）《历史的丰碑丛书》（100册）

22、古诗两首

23、学与问

24、大自然的文字

25、养成读报的好习惯

8

第七单元的主题是“读书有方”所以推荐《读书和图书馆》、《读书的故事》、《书的趣闻》、《怎样写读书心得》、《书迷谈书》、《读书方法》、《中国著名图书》、《书的知识》、《雪夜话读书》、《怎样才能学习好》、《怎样读书收获大》、《怎样使你记忆好》、《动脑筋学语文》、《怎样写好日记》、《作文有秘诀吗》、《快速提高你的阅读速度能力》（1－6）、《记忆能力培养》、《良好兴趣培养》、《学习方法培养》、《自学能力培养》、《坚强意志培养》、《独立自主培养》、《良好习惯培养》、《名人谈读书》

六年级下学期推荐的书目

1、卜算子 咏梅：《毛泽东诗词美学论》

2、十六年前的回忆：《从鸦片战争到五四运动》、《中华民族杰出人物传》《共产党人的风范》、《革命元勋李大钊》、《李大钊》、《民族英杰》

3、灯光：《一个苹果》

4、为人民服务：《毛泽东传》

5、延安，我把你追寻

6、向往奥运：《奥运之星》、《体操王子李小双》、《乒坛王子孔令辉》、《绿茵王子李金羽》、《体育之光》、《中国奥运之星》（10册）、《奥运会手册》

7、詹天佑：《詹天佑》、《科学家小故事》、《中国名人画传——科学家》、《铁路之父詹天佑》

8、宋庆龄和她的保姆：《宋庆龄》、《宋奶奶和小运动员》、《伟大的宋庆龄》、《宋庆龄的故事》

9、走向生活

10、古诗三首：《少儿古诗一百首》、《怎样欣赏古诗》、《乐府——有声的诗篇》

11、草船借箭：《三国演义》（普通版、精装版、学生版、少年速读版、少年精品特价版、古典名著改写版、普及文库版）、《白话三国志》（蜀书）、《诸葛亮谋略》、《诸葛亮传》、《三国演义计谋大破解》、《怎样欣赏中国古典名著》、《三国演义——无声的悲剧》、《三国演义故事》（学生版、精品特价版）、《中国名将》

12、将相和 ：《上下五千年》（普通版、学生版、学生必读文库版）、《战国故事》（精品特价版、希望文库版）、《中国名将》、《东周列国志》（普通版、少年速读版）

13典名著改写版、普及文库版）、《武松》、《蒲松龄》、《水浒传——草莽英雄谱》

14改写版、普及文库版）、《西游记故事》、《取经法师玄奘》、

15、古诗二首：《陆游》、《唐宋诗选讲》（普通版、小学生丛书版）

16、匆匆：《背影》

17、难忘的启蒙

18、三克镭：《居里夫人》、《世界伟人的儿童时代》、《居里夫人——放射化学的开创者》

19、卖火柴的小女孩：《安徒生》、《白雪公主》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》

20、穷人：《世界百家名著鉴赏》

2122、奴隶英雄：《斯巴达克思》（普通版、少年文库版）

23、世纪宝鼎：《瑰丽国宝》、《怎样欣赏工艺美术作品》、《世界之瑰宝，民族之骄傲》

24、清明上河图：《怎样欣赏绘画》、《中国名画快读》、《世界名画博览》、《新世纪青少年百科知识——文化艺术》、《青少年百科全书》

25、古代寓言两则：《中国民间故事——寓言》、《古代寓言故事》、《中国寓言大辞典》、《少儿寓言一百则》

26

9

四年级课外阅读书推荐

四年级课外阅读书推荐：（带★本学期五本必读书，班级将举行读书会） 一、 中国文学 1、少儿版〈史记〉 2、少儿版《西游记》 3、《三国演义》、

4、《我要做个好孩子》 黄蓓佳★ 二、优秀作品集

1、《一路风景》小说卷、童话卷（儿童文学出版） 2、2006年冰心儿童文学新作奖获奖作品集 3、《没有大人的夜晚：感动小学生的100个故事》 4、新语文读本

7--8 册 三、外国文学5

1、《假如给我三天光明》★ 2、《小王子》 3、《昆虫记》、★ 4、《哈里 波特》系列小说 5、《尼尔斯骑鹅旅行记》 6、《《吹小号的天鹅》★ 7、《鲁滨逊飘流记》、 8 〈柳林风声〉★

9、国际大奖系列小说：《蓝色海豚岛》《夏日历险》《小河男孩》 中、高年级（年级）

1、 陈伯吹童话 2、严文井童话 3、 张天翼童话4、 郑渊洁童话5、 皮皮鲁和鲁西西（郑渊洁）6、 舒克和贝塔全传（郑渊洁）7、 安徒生童话8、格林童话9、 意大利童话10、 外国童话选11、 快乐王子（爱尔兰•王尔德童话全集）12、 中国古代神话13、 中国古代寓言故事14、山海经（战国）15、 西游记（清•吴承恩）16、 封神演义17、 聊斋（清•蒲松龄）18、 中外神话传说19、 济公传20、希腊古典神话21、 希腊罗马神话（美 托•

布尔芬奇）22、 克雷洛夫寓言（俄 克雷洛夫）23、 寓言的生活启示24、中国民间故事25、 中华成语故事26、 一千零一夜（古代阿拉伯著名民间故事集）27、 十日读（意大利•薄迦丘）28、汤姆•索亚历险记（美 马克•吐温）29、 海狼 30、 魔戒（英 托尔金）31、 骇客帝国（英 莱安诺•拉斯特）32、 神秘花园（美 弗朗西斯•霍奇森•伯纳特）33、 小公主（美弗朗西斯•霍奇森•伯纳特） 34、 青鸟（比利时 莫里斯•梅特林克） 35、 风沙星辰

36、 爱丽丝漫游奇境记（英 卡洛尔）

37、 哈利•波特（英 J•K•罗琳） 38、 三国演义（明 罗贯中） 39、 水浒传（清 施耐庵） 40、 红楼梦（清 曹雪芹） 41、 岳飞传 42、 杨家将演义 43、 包公案 44、 狄公案

45、 福尔摩斯探案集（英 柯南道尔） 46、 名侦探柯南 47、 少年神探金田一 （日 天树正丸 左藤文也） 48、 三毛流浪记（张乐平） 49、 窗边的小豆豆 50、 雷锋的故事 51、 红岩 52、 林海雪原 53、 敌后武工队 54、 铁道游击队 55、 笑林

56、 中国古代文学家的故事 57、 中国古代科学家的故事 58、 中国古代军事家的故事

10

59、 三十六计 60、 上下五千年 61、 中国节日故事 62、 中外名人故事 63、 中外智慧故事 64、 中外探险故事 65、 世界伟人故事 66、 圣经的故事 67、 佛经的故事

68、 再见了，可兽（日 石黑谦吾）-一只狗的生日

69、 格兰特船长的儿女们 70、 神秘岛 71、 好兵帅克

72、 坎特伯雷故事（美 乔叟） 73、 童年 在人间 我的大学 --高尔基自传一部曲 （俄 高尔基）

74、 钢铁是怎样炼成的 75、 鲁滨逊漂流记 76、 三个火炝手

77、 雾都孤儿（英 狄更斯）

78、 汤姆叔叔的小屋（美 斯托夫人） 79、 海底两万里（法 凡尔纳） 80、 地心游记（法 凡尔纳） 81、 昆虫记（法 法布尔）

82、 金银岛化身博士（英 史蒂文生） 83、 十万个为什么 84、 少年全球通 85、 小年万事通

86、 小学生十万个问不倒 87、 趣味自然科学百科 88、 世界五千年

89、 一万个奥秘一千个谜 90、 人类未解之谜全破译

91、 神秘的宇宙

92、 世界五千年神秘总集 --人类神灵、怪异之谜 93、 西方科学的故事 94、 中外科学家发明故事 95、 军事十万个为什么

96、 锻剑--20世纪武器的进步与战争的演变 97、 百年兵器 98、 中国历代战争年表 99、 院士与少年读科学

100、 诺贝尔奖获得者与儿童对话 101、 孔子 102、 苏格拉底 103、 释迦牟尼 104、 孙中山 105、 毛泽东 106、 周恩来 107、 邓小平 108、 蒋介石 109、 马克思 110、 恩格斯 111、 列宁 112、 斯大林 113、 托尔斯泰 114、 歌德 115、 安徒生 116、 伽利略 117、 黑格尔 118、 莎士比亚 119、 凡高 120、 哥白尼 121、 法拉第 122、 华盛顿 123、 李时珍 124、 罗蒙诺索夫

11

125、 伦琴 126、 哈默 127、 甘地 128、 李•艾柯卡 129、 邱吉尔 130、 罗斯福 131、 泰戈尔 132、 瓦特 133、 盛田昭夫 134、 伏尔泰 135、 狄更斯 136、 臾怀哲 137、 凡尔纳 138、 卢梭 139、 契诃夫 140、 洛克菲勒 141、 林肯 142、 宋庆龄 143、 宋美龄 144、 张学良 145、 松下幸助子 146、 孙正义 147、 杰克•韦尔奇 148、 小沃尔特•迪斯尼 149、 萨姆•沃尔顿 150、 郑周永

151、 小托马斯•沃森152、 可可•夏奈尔153、 保罗•盖蒂 154、 墨多克

155、 海伦•凯勒156、 希特勒

157、 拿破仑158、 达尔文159、 天上的门-巴乔自传160、 巨人传（法 拉伯雷）

161、 名人传（法 罗曼•罗兰）162、 科学巨擘-院士风采录163、 目击历史（叶永烈）-名人照相册164、 雷锋全集165、名人风云录

166、 名人沉浮录167、 院士人生 168、 北大的校长们 169、 清华的校长们 170、 解读巴金

171、 名人悲欢录-叶永烈自选三部曲

172、 天才诗人普希金173、 国际政坛女杰174、 名人与伟人的成长历程

175、 纪晓岚传奇176、 一代学人王国伟177、 从顽童到企业霸主

178、 清华名流179、 中外名人传记丛书180、 科学人生--中华人民共和国十大功勋科学家传奇 181、 中国宰相传

182、 美国总统全传（上、中、下）183、 纽约时报50位科学家

184、 爱因斯坦传-窥见上帝秘密的人185、 与50位文化名人聊天

186、 影响科学发展进程的人--大科学家的成长故事

187、 唐宗八大家传奇 188、 中国将帅录

189、 告诉你：我成功的秘密--著名跨国公司女公关经理口述录

190、 谋略人生--创造卓越的14种人生智慧 191、 谋略典范--蕴含大智慧的132个小故事 192、 中国人的计谋193、 36计与人生智慧194、 中国百年传记经典195、 中国传业奇书（上、下）196、世界人物传记名著导读手册

197、 论语（春秋 孔丘）198、 大学（战国 曾参）199、 中庸（战国 子思）200、 老子（春秋 老聃）201、 孟子（战国孟轲）202、 庄子（战国 庄周）203、 孙子（春秋 孙武）204、 菜根潭（洪应明）

205、 唐诗三百首（清 孙洙）206、 宋词三百首 207、 朱自清散文选 208、 冰心散文选

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209、 巴金散文选 210、 老舍散文选 211、 中国散文精选

212、 中国短篇小说精选 213、 外国名家散文经典 214、 外国名家短篇小说经典215、 冰心诗选 216、 郭沫若诗选 217《再寄小读者》 218、 世界百篇经典散文诗 219、 巴金随笔集 220、 缘缘堂随笔集（丰子恺）221、 名人名言 222、唐诗宋词名句 223、 英雄书--激励孩子身心成长的英雄故事224、 快乐的人生225、 小王子爱的教育226、 爱的教育（意大利亚米契斯）227、 续爱的教育（意大利 孟德格查）228、 世界恐龙大百科230、 新华字典231、 成语字典 232、歇后语字典233、 现代汉语词典 34、 小学生绘图英汉词

一年级： 01．《三只小猪》 02．《龟兔赛跑》 03．《吹牛大王历险记》 04．《贝洛童话》 05．《列那狐的故事》 06．《爱丽斯漫游奇境记》 07．《豪夫童话》 08．《柳林风声》 09．《胡桃夹子》 10．《蜜蜂公主》 11．《格林童话》 12．《木偶奇遇记》 13．《骑鹅旅行记》 14．《王尔德童话》 15．《一千零一夜》 16．《彼得. 潘》 17．《安徒生童话》

18．《阿嚏飞着去学校》 19．《阿嚏的生日旅行》 20．《阿嚏搬家》

21．《阿嚏和蓝色的邻居》 22．《猪八戒吃西瓜》 23．《老虎拔牙》 24．《小蝌蚪找妈妈》 25．《小马过河》 26．《365夜故事》 27．《小成语大启发》 28．《100首小学生必读古诗》 29．《儿歌》 30．《谜语》

31．《成语故事解读版》 32．《好故事大道理》 33．《趣味中国历史故事》 34．《小百科》 35．《一千零一夜》 36．《三毛爱科学》 37．《格林童话》 38．《绘画儿童歌谣》 39．《神童诗一百首》 40．《三字经》 41．《成语故事》 42．《动脑筋爷爷》 43．《蓝猫淘气三千问》

44。杨红樱系列《七个小淘气》 《小人精在皮球里》 《绿毛怪来了》

45．中国名著导读系列丛书《水浒》 《三国演义》 46．让孩子一生受益的励志故事《启迪卷》 《激昂卷》 《勤勉卷》 二年级: 01．《爱心树》

02．《蚯蚓日记》（少年儿童出版社）

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03．《一百条裙子》

04．《皮皮鲁和鲁西西的故事》 05．《没头脑和不高兴》 06．《总有一天会长大》 07．《世界通史》彩图版. 08．《十万个为什么 》 09．《上下五千年》 10．《木偶奇遇记》 11．《洋葱头历险记》 12．《长袜子皮皮》

13．《大灰狼阿洛伊修斯》（美国戴维斯短篇童话系列）

14．《尼尔斯的奇遇》 （瑞典拉格洛芙童话小说） 15．《一千零一夜》 16．《伊索寓言》 17．《格林童话》 18．《安徒生童话》 19．《克雷洛夫寓言精选》 20．成语、谚语故事类 三年级:

01．《新语文读本》（小学卷5、6册 王尚文主编） 02．《上下五千年》 03．《小学生十万个问不倒》 04．《木偶奇遇记》!!!!!!!!!!!! 05．《绿野仙踪》!!!!!!!

06．《草原上的小木屋》!!!!!!!!!!! 07．《戴小桥和他的哥们儿》!!!!!!!! 08．《小淘气尼古拉的故事》!!!!!!!! 09．《大林和小林》!!!!!!!! 10．《爱的教育》!!!!!!!!!! 11．《淘气包马小跳》

12．《窗边的小豆豆》!!!!!!!!! 13．《伊索寓言》!!!!!!!!!!!!!

14．《假话国历险记》 15．《洋葱头历险记》 16．《宝葫芦的秘密》 17．《哈利波特》!!!!!!!!!! 18．《神秘岛》

19．《蓝色的海豚岛》!!!!!!!! 20．《黄书包》 21．《吹小号的天鹅》

22．《诺贝尔奖获得者与儿童对话》 23．《中国节日故事》 24．《周恩来》 25．《中华美德故事》 2 6．《快乐王子》

27．《人类未解之谜全破译》 28．《汤姆? 索亚历险记》 29．《小公主》 30．《世界恐龙大百科》 四年级:

01．《帅狗杜明尼克》 02．《魔法灰姑娘》 03．《五毛钱的愿望》 04．《风之王》 05．《天使雕像》

06．《亲爱的汉修先生》 !!!!!!!!! 07．《时代广场的蟋蟀》 !!!!!!!! 08．《兔子坡》 09．《威斯汀游戏》 10．《人间有晴天》 11．《屋顶上的小孩》 12．《桥下一家人》 13．《偷莎士比亚的贼》 14．《山居岁月》 15．《傻狗温迪克》 16．《波普先生的企鹅》

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17．《小巫婆求仙记》 18．《女水手日记》

19．《爱的教育》!!!!!!!!!!! 20．《窗边的小豆豆》!!!!!!!!!! 21．《夏洛的网》!!!!!!!!! 22．《本爱安娜》 23．《哈里波特系列》

24．《蓝鲸的眼睛》!!!!!!!!!!! 25．《城南旧事》!!!!!!!! 26．《中国历史故事》 27．《吹小号的天鹅》 28．《比比扬奇遇记》 29．《上下五千年》 30．《绿野仙踪》!!!!!!!!!! 31．《狐狸那列》!!!!!!!!!!! 32．《青鸟》 33．《玻璃孔雀》 34．《神医杜丽德》 35．《鲁滨逊漂流记》

36．《哈克贝力．费恩历险记》 37．《水孩子》

38．《爱丽丝漫游奇境记》 39．《哈哈镜王国历险记》 40．《木偶奇遇记》!!!!!!!!!!!!! 41．《费尔南迪的故事》 42．《大草原上的小屋》 43．《萨莉走了》

五年级--六年级:

中外诗歌 01．冰 心：《雨后》《纸船 寄母亲》 02．郭 风：《童话》《林中》（组诗） 03．高洪波：《我想》

04．戴望舒：《在天晴了的时候》 05．金 波：《春的消息》

06．圣 野：《夏弟弟》 07．余光中：《乡愁》 08．徐志摩：《再别康桥》

09．泰戈尔：《寄给小城》《花的学校》 10．美国桑德堡：《雾》中外童话、寓言 11．《格林童话》!!!!!!!!!!!!!! 《渔夫和他的妻子》《白雪公主》《灰姑娘》

12．《安徒生童话》!!!!!!!!!!!!!!! 《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》 13．《王尔德童话》《自私的巨人》《快乐王子》 14．《叶圣陶童话》《稻草人》

15．《伊索寓言》!!!!!!!!!!!!!!! 《狐狸和葡萄》《狮子和狐狸》

16．《克雷洛夫寓言精选》《狮子和蚊子》《鹰和鸡》《天鹅、梭鱼和大虾》中外散文

17．朱自清：《匆匆》《背影》节选《绿》节选 18．鲁 迅：《从百草园到三味书屋》节选 1 9．老 舍：《济南的冬天》 20．冰 心：《往事》 21．魏 巍：《我的老师》 22．望 安：《校园交响诗》 23．席慕荣：《白色山茶花》 24．宗 璞：《紫藤萝瀑布》 25．王文吉：《可爱的小鸟》 26．冯骥才：《珍珠鸟》 27．郑振铎：《海燕》 28．郭 风：《山村书简》 29．郭 枫：《草虫的村落》 30．泰戈尔：《英雄》

31．米斯特拉尔：《女教师的祈祷》中外小说： 32．《三国演义》节选《青梅煮酒论英雄》《三气周瑜》《空城计》

33．曹文轩：《草房子》!!!!!!!!!!! 34．钟丽思：《顽童时代》节选 35．梅子涵：《女儿的故事》

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36．张天翼：《宝葫芦的秘密》!!!!!!!!!!! 37．刘厚明：《阿诚的龟》 38．任大霖：《掇夜人的孩子》 39．三 毛：《巨人》

40．林海音：《冬阳 童年 骆驼队》 41．雨 果：《诺曼底号遇难记》 42．屠格涅夫：《乞丐》 43．法布尔：《昆虫记》 44．高尔基：《童年》

45．皮尔斯：《汤姆的午夜花园》 46．梅特林克：《青鸟》

47．加 纳：《布里辛格门的怪石》

中国部分20篇

1、小布头奇遇记 孙幼军

（这是孙幼军的处女作, 也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。它也是中国第一个获得国际安徒生儿童文字奖提名的作品。）

2、小猪唏哩呼噜 孙幼军

（小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。）

3、树叶船 张俊以 4、吹泡泡 张俊以

（这两本优美的儿歌和小诗，让我们体会到很多纯真的乐趣。）

5、调皮的日子 秦文君

(《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。)

6、窦蔻流浪记 窦蔻

（这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。）

7、365夜知识童话 鲁克

（每天一个童话，每天学到知识。）

8、舒克和贝塔历险记 郑渊洁

（看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。）

9、戴小桥和他的哥儿们 梅子涵

（戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。）

10、笨笨猪 杨红樱 著

（憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？） 11、泡泡儿去旅行(小布老虎丛书) 薛涛 著 （多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。） 12、大个子老鼠小个子猫 周锐著 （周锐的童话永远有与众不同）

13、小布头丛书—小布头新奇遇记 孙幼军 著

（新奇遇从上次奇遇的“后来呢？”继续开始。小布头几经辗转，成为了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。）

14、我不是坏小孩（全3册） 叶姝 著 （插图本。来看看好小孩是什么样子的吧。） 15、小香咕系列 秦文君

（包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。）

16、李拉尔故事系列 梅子涵

（包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。）

17、最著名的中国民间故事

（包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等，从多种角度折射了中华文明的辉煌。）

18、《史记》注音本（1-4）

19、《三毛流浪记》（全集） 张乐平 （小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。）

20、《中华歌谣100首》 金波 李众选编 1、 三字经

16

2、 千字文 3、 百家姓

4、 安徒生童话（丹麦·安徒生） 5、 格林童话 6、 童话大王

7、 影响孩子一生的101个经典童话 8、 知识童话三百篇 9、 漫画三字经故事 10、 365夜故事 11、 宝宝成长故事 12、 晚安故事 13、 天天讲故事 14、 睡前十分钟故事 15、 动物故事 16、 科幻故事 17、 寓言故事 18、 益智故事 19、 少年奇才故事 20、 中外神童故事 21、 阿凡提的故事 22、 英雄人物故事 23、 二十五史故事 24、 资治通鉴故事

25、 伊索寓言（古代希腊·伊索） 26、 成语三百则 27、 动脑筋乐园 28、 十万个为什么

29、 少年儿童不知道的世界

30、 一千零一夜（古代阿拉伯著名民间故事集）

31、 骑鹅旅行记（瑞典·拉格格夫） 32、 木偶奇遇记（意大利·科洛迪） 33、 冒险小虎队 34、 幽默水浒 35、 幽默西游

36、 海豚爱上热咖啡 37、 画画猜谜唱儿歌 38、 卡通动物图例1988 39、 儿童蒙纸画 40、 描画世界

中、高年级（36年级） 1、 陈伯吹童话 2、 严文井童话 3、 张天翼童话 4、 郑渊洁童话 5、 皮皮鲁和鲁西西 6、 舒克和贝塔全传 7、 安徒生童话 8、 格林童话 9、 意大利童话 10、 外国童话选

11、 快乐王子（爱尔兰. 王尔德童话全集） 12、 中国古代神话 13、 中国古代寓言故事 14、 山海经（战国） 15、 西游记（清. 吴承恩） 16、 封神演义

17、 聊斋（清. 蒲松龄） 18、 中外神话传说 19、 济公传 20、 希腊古典神话

21、 希腊罗马神话（美 托. 布尔芬奇） 22、 克雷洛夫寓言（ 23、 寓言的生活启示 24、 中国民间故事 25、 中华成语故事

26、 一千零一夜（古代阿拉伯著名民间故事集）

27、 十日谈（薄迦丘）

17

28、 汤姆. 索亚历险记（美 马克. 吐温） 29、 海狼

30、 魔戒（英 托尔金）

31、 骇客帝国（英 莱安诺. 拉斯特） 32、 神秘花园（美 弗朗西斯. 霍奇森. 伯纳特）

33、 小公主（美 弗朗西斯. 霍奇森. 伯纳特）

34、 青鸟（比利时 莫里斯. 梅特林克） 35、 风沙星辰

36、 爱丽丝漫游奇境记（英 卡洛尔） 37、 哈利? 波特（罗琳） 38、 三国演义（明 罗贯中） 39、 水浒传（清 施耐庵） 40、 红楼梦（清 曹雪芹） 41、 岳飞传 42、 杨家将演义 43、 包公案 44、 狄公案

45、 福尔摩斯探案集（英 柯南道尔） 46、 名侦探柯南

47、 少年神探金田一（日 天树正丸 左藤文也）

48、 三毛流浪记（张乐平） 49、 窗边的小豆豆 50、 雷锋的故事 51、 红岩 52、 林海雪原 53、 敌后武工队 54、 铁道游击队 55、 笑林

56、 中国古代文学家的故事 57、 中国古代科学家的故事 58、 中国古代军事家的故事 59、 三十六计

60、 上下五千年 61、 中国节日故事 62、 中外名人故事 63、 中外智慧故事 64、 中外探险故事 65、 世界伟人故事 66、 圣经的故事 67、 佛经的故事

68、 再见了，可兽（日 石黑谦吾）一只狗的生日

69、 格兰特船长的儿女们 70、 神秘岛 71、 好兵帅克

72、 坎特伯雷故事（ 乔叟） 73、 童年 在人间 我的大学高尔基自传一部曲（俄 高尔基）

74、 钢铁是怎样炼成的 75、 鲁滨逊漂流记 76、 三个火炝手

77、 雾都孤儿（英 狄更斯） 78、 汤姆叔叔的小屋（美 斯托夫人） 79、 海底两万里（凡尔纳） 80、 地心游记（法 凡尔纳） 81、 昆虫记（法 法布尔）

82、 金银岛化身博士（英 史蒂文生） 83、 十万个为什么 84、 少年全球通 85、 小年万事通 86、 小学生十万个问不倒 87、 趣味自然科学百科 88、 世界五千年 89、 一万个奥秘一千个谜 90、 人类未解之谜全破译 91、 神秘的宇宙

18 92、 世界五千年神秘总集人类神灵、怪

异之谜

93、 西方科学的故事

94、 中外科学家发明故事

95、 军事十万个为什么

96、 锻剑20世纪武器的进步与战争的演

变

97、 百年兵器 98、 中国历代战争年表 99、 院士与少年读科学 100、 诺贝尔奖获得者与儿童对话 101、 孔子 102、 苏格拉底 103、 释迦牟尼 104、 孙中山 105、 毛泽东 106、 周恩来 107、 邓小平 108、 蒋介石 109、 马克思 110、 恩格斯 111、 列宁 112、 斯大林 113、 托尔斯泰 114、 歌德 115、 安徒生 116、 伽利略 117、 黑格尔 118、 莎士比亚 119、 凡高 120、 哥白尼 121、 法拉第 122、 华盛顿 123、 李时珍 124、 罗蒙诺索夫 125、 伦琴 126、 哈默 127、 甘地 128、 李. 艾柯卡 129、 邱吉尔 130、 罗斯福 131、 泰戈尔 132、 瓦特

133、 盛田昭夫

134、 伏尔泰

135、 狄更斯

136、 臾怀哲

137、 凡尔纳

138、 卢梭

139、 契诃夫

140、 洛克菲勒

141、 林肯

142、 宋庆龄

143、 宋美龄

144、 张学良

145、 松下幸助子

146、 孙正义

147、 杰克. 韦尔奇

148、 小沃尔特. 迪斯尼

149、 萨姆. 沃尔顿

150、 郑周永

151、 小托马斯. 沃森

152、 可可. 夏奈尔

153、 保罗. 盖蒂

154、 墨多克

155、 海伦. 凯勒

156、 希特勒

157、 拿破仑

158、 达尔文

159、 天上的门巴乔自传

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160、 巨人传（法 拉伯雷） 161、 名人传（ 罗曼. 罗兰） 162、 科学巨擘院士风采录

163、 目击历史（叶永烈）名人照相册 164、 雷锋全集 165、 名人风云录 166、 名人沉浮录 167、 院士人生 168、 北大的校长们 169、 清华的校长们 170、 解读巴金

171、 名人悲欢录叶永烈自选三部曲 172、 天才诗人普希金 173、 国际政坛女杰 174、 名人与伟人的成长历程 175、 纪晓岚传奇 176、 一代学人王国唯 177、 从顽童到企业霸主 178、 清华名流

179、 中外名人传记丛书

180、 科学人生中华人民共和国十大功勋科学家传奇

181、 中国宰相传

182、 美国总统全传（上、中、下） 183、 纽约时报50位科学家 184、 爱因斯坦传窥见上帝秘密的人 185、 与50位文化名人聊天

186、 影响科学发展进程的人大科学家的成长故事

187、 唐宋八大家传奇 188、 中国将帅录

189、 告诉你：我成功的秘密著名跨国公司女公关经理口述录

190、 谋略人生创造卓越的14种人生智慧

191、 谋略典范蕴含大智慧的132个小故事

192、 中国人的计谋 193、 36计与人生智慧 194、 中国百年传记经典

195、 中国传业奇书196、 世界人物传记名著导读手册

197、 论语（春秋 孔丘） 198、 大学（战国 曾参） 199、 中庸（战国 子思） 200、 老子（春秋 老聃） 201、 孟子（战国 孟轲） 202、 庄子（战国 庄周） 203、 孙子（春秋 孙武） 204、 菜根谭（洪应明） 205、 唐诗三百首（ 孙洙） 206、 宋词三百首 207、 朱自清散文选 208、 冰心散文选 209、 巴金散文选 210、 老舍散文选 211、 中国散文精选 212、 中国短篇小说精选 213、 外国名家散文经典 214、 外国名家短篇小说经典 215、 冰心诗选 216、 郭沫若诗选

217、 泰戈尔诗选（印度 泰戈尔） 218、 世界百篇经典散文诗 219、 巴金随笔集

220、 缘缘堂随笔集（丰子恺） 221、 名人名言 222、 唐诗宋词名句

223、 英雄书激励孩子身心成长的英雄故

事

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224、 快乐的人生 225、 小王子爱的教育

226、 爱的教育（意大利 亚米契斯） 227、 续爱的教育（意大利 孟德格查） 228、 世界恐龙大百科 229、 世界标志丛书国旗国徽卷 230、 新华字典 231、 成语字典 232、 歇后语字典 233、 现代汉语词典 234、 小学生绘图英汉词 备选书：

1 东周列国志故事 2 红楼梦故事 3 三国演义故事 4 西游记故事 5 水浒传故事 6 聊斋志异故事 7 成语故事精选 8 智慧故事精选 9 神话故事精选 10 思想家故事精选 11 政治家故事精选

12 科学家故事100个 叶永烈 13 探险家故事精选 14 体育明星故事精选 15 艺术家故事精选 16 文学家故事精选 17 企业家故事精选 18 军事家故事精选 19 中国民间故事精选 20 三毛流浪记 张乐平 21 三寄小读者 22 稻草人

23 宝葫芦的秘密 24 小布头奇遇记 25 小兵张嘎 26 小英雄雨来 27 今年你七岁 28 荒漠奇踪

29 郑渊洁童话三部曲 30 在你和我之间 31 我要做好孩子 32 草房子 33 第三军团 34 巫师的沉船 35 飞翔的声音 36 一千零一夜 37 伊索寓言 38 克雷洛夫寓言 39 格林童话 40 安徒生童话 41 普希金童话诗集 42 王尔德童话 43 豪夫童话 44 埃梅童话 45 泽贤治童话 46 列那狐的故事 47 鲁滨逊漂流记 48 金银岛 49 月亮宝石 50 荒野的呼唤 51 丛林故事

52 海底两万里——凡尔纳科幻小说选 53 魔法师的帽子 54 爱丽司漫游奇境 55 吹牛大王历险记 56 星王子

57 骑鹅旅行记（上下）

21

58 木偶奇偶记 59 汤姆索亚历险记 60 铁木尔和他的伙伴们 61 淘气包艾米尔 62 捣蛋鬼的日记 63 好兵帅克历险记 64 窗边的小豆豆 65 假如给我三天光明 66 格列佛游记

67 有趣的地图 郑平等编著 68 生物趣话 马宗浩、顾永昌 69 人体探秘 70 宇宙寻踪 71 心理天地 72 中国资源

73 不知道的世界 卡毓麟 74 科学王国里的故事 75 元素的故事 76 明天的科学

77 昆虫记 （法）法布尔 78 走进自然

79 大科学家讲的小故事

80 科学改变人类生活100个瞬间 路甬祥 81 科学的发现（套）

82 我的野生动物朋友 （法）蒂皮 德格雷 83 奇妙的数学王国——数学童话故事 李毓佩

84 爱的教育 （意）亚米契斯 85 做人的故事

86 上下五千年 林汉达、曹余章

87 世界五千年 段卫翰、陈必祥、顾汉松编 88 做人与做事

89 三字经 百家姓 千家诗 90 写给中国小学生 91 100个中国孩子的梦

92 名人的小学时代 93 中华经典诵读本

94 小学生100种必读书导读 95 大地的儿子——周恩来的故事 96 希腊神话故事精选（上下） 赵霞编选 97 国际知识问答 98 童诗三百首 99 蔡志忠漫画集

100 父与子 （德）卜劳恩

三寄小读者 22 稻草人 23 宝葫芦的秘密 24 小布头奇遇记 25 小兵张嘎 26 小英雄雨来 27 今年你七岁 28 荒漠奇踪

29 郑渊洁童话三部曲 30 在你和我之间 31 我要做好孩子 32 草房子 33 第三军团 34 巫师的沉船 35 飞翔的声音 36 一千零一夜 37 伊索寓言 38 克雷洛夫寓言 39 格林童话 40 安徒生童话 41 普希金童话诗集 42 王尔德童话 43 豪夫童话 44 埃梅童话

22

45 泽贤治童话 46 列那狐的故事 47 鲁滨逊漂流记 48 金银岛 49 月亮宝石 50 荒野的呼唤 51 丛林故事

52 海底两万里——凡尔纳科幻小说选 53 魔法师的帽子 54 爱丽司漫游奇境 55 吹牛大王历险记 56 星王子

57 骑鹅旅行记（上下） 58 木偶奇偶记 59 汤姆索亚历险记 60 铁木尔和他的伙伴们 61 淘气包艾米尔 62 捣蛋鬼的日记 63 好兵帅克历险记 64 窗边的小豆豆 65 假如给我三天光明 66 格列佛游记

67 有趣的地图 郑平等编著 68 生物趣话 马宗浩、顾永昌 69 人体探秘 70 宇宙寻踪 71 心理天地 72 中国资源

73 不知道的世界 卡毓麟 74 科学王国里的故事 75 元素的故事 76 明天的科学

77 昆虫记 （法）法布尔 78 走进自然

79 大科学家讲的小故事

80 科学改变人类生活100个瞬间 路甬祥 81 科学的发现（套）

82 我的野生动物朋友 （法）蒂皮 德格雷 83 奇妙的数学王国——数学童话故事 李毓佩

84 爱的教育 （意）亚米契斯 85 做人的故事

86 上下五千年 林汉达、曹余章

87 世界五千年 段卫翰、陈必祥、顾汉松编 88 做人与做事

89 三字经 百家姓 千家诗 90 写给中国小学生 91 100个中国孩子的梦 92 名人的小学时代 93 中华经典诵读本

94 小学生100种必读书导读 95 大地的儿子——周恩来的故事 96 希腊神话故事精选（上下） 赵霞编选 97 国际知识问答 98 童诗三百首 99 蔡志忠漫画集

100 父与子 （德）卜劳恩 精选部分

12年级必读：1、《猜猜我有多爱你》（绘本） 2、《逃家小兔》

3、《我爱我爸爸》（绘本） 4、《红鞋子》

5、《爷爷一定有办法》

6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本） 7、《格林童话选》 选读：

1《哪吒传奇故事》童趣出版社

2《王一梅童话系列》王梅 华东师范大学出版社

23

3《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等 明天出版社

4《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著 江苏少年儿童出版社

5《可爱的鼠小弟》 (日) 中江嘉美、上野纪子著 赵静、文纪子 南海出版社6《你看起来好像很好吃》(日) 宫西达也著 杨文译 蒲蒲兰绘本馆

7《丁丁历险记》 (英) 迈克法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社

8《了不起的狐狸爸爸》 (英) 罗尔德达尔代维译明天出版社

9《胡萝卜种子》 10《小精灵的秋天》 11《小猪唏哩呼噜》 孙幼军 12《大个子老鼠小个子猫》周锐

13《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠 14《兔子坡》（美国）罗伯特 罗素 15、《稻草人》叶圣陶 34年级 必读：

1、《活了一百万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本）

2、几米作品《森林畅游》或《月亮不见了》 3、《夏洛的网》 (美)E 稡怀特任溶溶译上海译文出版社

4、《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登 5、《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦 6、《爱的教育》（意大利）阿米琪斯 7、《犟龟》（德国）米切尔恩德 选读：

1《笨狼的故事》(1、2、3) 汤素兰 浙江少年儿童出版社

2《足球大侠》张之路 浙江少年儿童出版社 3《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社

4《小巴掌童话》张秋生 中国福利会出版社 5《蓝鲸的眼睛》冰波 中国福利会出版社 6《女巫》 (英) 罗尔德达尔 任溶溶译 明天出版社

7《魔法师的帽子》 (芬兰) 托芙杨松任溶溶译明天出版社

8《帅狗杜明尼克》(美) 威廉史代格著 赵永芬译新蕾出版社

9《文身狗》 (德) 保罗马尔著 陈俊译二十一世纪出版社

10《大盗贼》 (德) 普鲁士勒 陈俊 二十一世纪出版社

11《了不起的狐狸爸爸》（英国）罗尔德达尔 12《装在口袋里的爸爸》杨鹏 13《蓝鲸的眼睛》赵冰波

14《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿 15《嘭嘭嘭》童喜喜 16《大林和小林》张天翼

17《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社 18、《美丽的巴拿马》（德国）米切尔恩德 19《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社 20、《汤姆索亚历险记》 56年级 必读：

1、《失落的一角》（绘本）南海出版社 2、《草房子》曹文轩（新版） 3、《小王子》[法] 圣德克旭贝里 4、 哈里波特系列

5、《秘密花园》（美国）弗朗西丝霍奇森伯内特

6、《苏菲的世界》乔斯坦贾德作家出版社 选读：

1《风与树的歌》 (日) 安房直子著彭懿译少年

儿童出版社

24 2《永远讲不完的故事》 (德) 米切尔恩德著 何珊译 二十一世纪出版社

4《我能跳过水洼》 (澳) 艾伦．马歇尔 黄源深陈士龙译 人民文学山版祉

5《逃逃》秦文君春风文艺出版社

6《桥下一家人》(美) 纳塔丽王宗文译 新蕾出版社

7《小河男孩》 (英) 蒂姆．鲍勒麦倩宜新蕾出版社

8《奥兹仙境》 (美) 弗兰克鲍姆 张磷、潘堵译 广西师范大学出版社

9《一只狗和他的城市》常新港 接力出版社 10《女生日记》杨红樱

11《乌丢丢的奇遇》金波

12《昆虫记》（法国）法布尔

13《城南旧事》林海音

14《女生贾梅》《男生贾里》秦文君

15《毛毛时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》 （德国）米切尔恩德

16《幻城》郭敬明

17《挪威的森林》上海译文出版社

18《窗边的小豆豆》《小时候的故事》黑柳彻子

19 《假如给我三天光明》海伦凯勒 20《三重门》韩寒

21《青铜葵花》曹文轩

22《女儿的故事》梅子寒

23《第三军团》张之路

24《寄小读者》冰心

精选作文:压力为话题的((1300字) 作文启灯，执笔，埋首于书案。忙忙碌碌不知都干了些什么，看钟，竟又是近子夜。 我们像长期的悔过者，白天犯罪，入夜忏悔，第二天重复，好友如是说。我笑，感觉她说中了要害，但说得如此优美，也就不痛不痒了。 时间就在我们无所作为的忙碌中匆匆而过了，有时我想留住它，却只见它远去的背景。此一日又一日，所有凌云壮志都这样在记忆中暗淡了。也曾痛定思痛地在考试后大彻大悟过，却终究还是归于麻木，麻木到不知究竟为什么而活着。 听到考试全身一颤，名次，家长会？！仔细想想却说不出为什么要颤，本能？条件反射？大概吧！生物老师说把扒了皮的青蛙放进醋酸它会抽筋，叫那个什么，搔爬反应？对！搔爬反应。没想到我与青蛙还有一样的功能。 期中考试正在进行中，却没有以前那种轻松，愉悦的感觉，以前在合肥，无论大小考试都不用像现在这样不知所措。因为那儿注重的是素质及能力培养，完全没有考试的束缚，最多也就能力测试，叹！叹！叹！来到舅舅的家砀山，这里有着浓厚的学习氛围，我又在a 班，班里的同学，个个好学上进，我在其中则显得非常异类，给以前不太在意文化课程的我不小的冲击，我成绩不太差，但却害怕考试，非常非常。大概是想起自己还有太多东西没做，无形中的压力，压得我窒息，很多人都怕，甚至每个人。 我觉得很悲哀，明明不是为了试卷而活的，却无缘由地对它们有不可推卸的责任。有时狂喊一句我们的命凭什么由一张卷子决定？结果四周全是尖冷的笑声，疯子！他们说。疯子？我吗，也许吧！呵呵。 成绩、名次、老师的眼神，像三座大山压向我，我时而感到沉重，时而感到麻木，叹！ 一日又一日，我犯罪我忏悔，有时我也愤慨，试图挣开这单调的生活，可无形中的压力，压力！有什么用呢？我还是要听话，好好学习，安安静静读书，认认真真考试，快快活活地生活，如此简单面已，希望可以考个好成绩！ 我虔心祈祷。第二篇爆米花我本是袋中白米一粒，今却把我带来给加压力？！看着漂亮的主人端着我欣然将我放在黑乎乎的爆米机旁，看着这铁制的家伙，再瞧瞧那红红的炭火，我心颤抖啊！考试啦！考试啦！晚自习上我大呼我狂叫。可谁不知道明天就考试呀！同学们都不予理睬。就像孙悟空负山前行似的，疲惫的我生怕自己倒下，我人不停地说着话，好像只有这样，我的血液方能流淌。突然，嘭的一声，吓得我心惊胆战，随之一阵白烟扩散开来，许多小朋友蜂拥上前&&而我呢，则与其他伙伴被小主人毫不留情地一股脑倒进了大黑炉里。随之，啪！一声脆响。果然不出我所料：黑炉子给了我黑色的眼睛！同伴们也如此，迷惘又迷惘，谁知道一会儿又将怎样？站在窗前，我翘首观望，原本应是繁星点点、银河漫天的迷人星空，却被这繁华的城市灯火照的模糊。教学楼则灯火通明，照彻了校园的黑暗。我们在炽热的黑炉里滚来滚去，这刻不知下刻的命，真是要多难受有多难受。再加上干渴难耐，我的身体渐渐膨胀，兄弟们亦是如此，我们的空间急剧紧缩，大家难以呼吸下去。夜晚，我坐在桌前，回想白天老师说过的话：这次考试一定十分严格，过后我会把你的各科成绩都排出来开家长会。怎么办呢？我的思绪开始飞扬假若有一双天使的翅膀，假若能有桃花源，假若永远不再考试，假若&&【1】 【2】

篇一：压力 话题作文

阅读下列材料作文

在本届奥运会上，我国运动员中，不少名将失手，而“黑马”却不时杀出。有人说，压力太大，影响了发挥；也有人说，没有压力，发挥不了高水平。看来，压力是个奇怪的东西。人们又说，没有压力不喷油，人无压力轻飘飘。看来压力又不可少。到底应该怎样

请以压力为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。认识压力呢？ 生活处处存在着压力，有时，压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮。但没有压力就没有动力，机遇与挑战并存，压力与动力共生。莎士比亚曾经说过：“压力是一柄双刃剑。”正确地对待压力，可以使人进步，反之，它则会成为你失败的根源。

她，倒在压力下原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。但由于与人发生摩擦，罗琦被刺瞎左眼后，为了排解心中压力，她开始吸毒。后来她被娱乐圈公开暴光以后，便远赴德国音信皆无了。我认为，最大的压力来自于自己。要学会应对压力，首先要认识到适度的压力是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说：“压力是人生的燃料。”他提醒我们，不要以为压力只有不良影响，而应转换认知情绪，多去开发压力的有利因素。而罗琦面对生活的压力，仅仅看到了黑暗的一面，她选择了毒品，无异于自毁前程。生活在现实中，更多的时候，我们是要背负着心灵的灼痛和压力前行。对生活的热爱，对命运的豁达态度，对美好明天的乐观，应该是我们每个人心头必备的一把伞。直面生活的风雨，才能走出风雨。

只要自己的心不被风雨淋湿，我们总能找到一片属于自己的丽日蓝天。 他，在压力下成为了大力士

在美国，有这么件事儿。一个孩子在事故中被一辆小卡车压在水沟里，眼看要不行了。孩子的父亲赶来，跳进沟中，居然把小卡车抬到了一定的高度，孩子获救了！但 事后，他再也抬不起那辆小卡车了。我想，这正是因为救子心切的强大压力激发了他的无穷潜力，使他的力气超出了往常。这验证了爱默生的一句名言――奇迹往往是在压力中产生的。当孩子的父亲看到孩子在死亡的边缘上时，心中只有一个念头：“无论如何，一定要把孩子救上来，一定！”作为父亲的他，压力与责任并存，他甚至来不及考虑自己是否可以搬得起这辆小卡车。这种“一定要救出孩子”的信念与无形的压力使他不顾一切，释放出了前所未有的力量。用辨证的观点来看，事物有坏的一面，也就一定有好的一面。压力也是如此。这正是“双刃剑”的另外一面。人们不是常说“井无压力不喷油，人无压力轻飘飘”吗？

又要它没能杀死你，就会使你更强大！

他们，在压力下失手 在奥运会上，不少名将因为压力太大而失手，而黑马却不时杀出。为什么他们会有压力？因为他们把自己定位在一个“名将”的位置上，认为自己拿了几块金牌，这次也就一定要再拿一块。因此，他们就背上了沉重的思想包袱，所以发挥得比较保

守，顾虑也太多了。而“黑马”们却把自己的定位在一个挑战者的位置上：如果我输了，没有什么，你是名将，各方面都比我强，理所应当；如果我赢了，当然更好，说明我有夺冠的这个实力。因而“黑马”们便可以发挥出自己的正常水平，甚至超常。这又应了一句老话，“攻城容易守城难”。其实，面对压力主要是自我定位问题。若是“名将”们把这次比赛看作是一个与其他选手们交流的平台 ，以一颗平常心来面对，把自己定位在一个较低的位置上，也就有了更大的发挥空间。在这次的雅典奥运会上，李婷婷她们这支网球队伍不正是因为自我定位好而取得了最后的胜利吗？

人最大的敌人是自己，只要战胜了自身压力，那么，其他一切外界压力也就不值得一谈了。

学会自我减压，才能正常发挥。

压力无法逃避压力是人生的燃料

化压力为动力迎战压力，

让压力来得更猛烈些吧！

以独特的心情对待压力

许 月

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一句包含无奈的血语。路漫漫的压力对诗人来说是谈何容易的求索。每个人都会遇到不同的压力，关键在于你怎样对待。

人的一生中，难免会遇到挫折。挫折的压力，将你整日压在痛苦之中，让你的世界一片昏暗。冲出挫折压力的包围，是你唯一的出路。苏东坡被贬到黄州以后，也是一度沉浸在这挫折的痛苦之中，然而他并没有从此消沉，而是积极的建设黄州，为民所称颂。驾一叶之扁舟，据匏樽以相属。这是怎样的心情，怎样的闲适。倘若诗人从此一蹶不振今天的我们又如何欣赏这《赤壁赋》的美呢？

人们每天都在为生计而忙碌，然而在动荡的社会中，如果你在贫困中挣扎，心力交瘁，你是否让精神向死亡之神靠近呢？生活的压力也许带给你许多凄凉于无奈，但如果你用一颗阔达的心去对待，那就将是另一番情景。杜工部的漂泊人生可谓艰难困苦，从他的诗中潦倒新停浊酒杯就可看出生活的压力。然而诗人不在意这些身外之物，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！这是怎样的气魄，怎样的豁达。贫困并没有让这个伟大诗人精神的死亡，生活的压力在这精神势气下又能怎样？

古人有云：君臣如父子。但谁又敢逾越这无形的界限？谁又能逃避这伴君如办虎的危险呢？君臣的压力是天地间最不好把握的。如此，这佞人便应运而生。在社会上做事，顶住这君臣的压力，应该是正义的人们所追求的。魏玄成乃是天下

唐朝才迎来一片繁荣。君臣的压力虽然系着于你的性命，但天地之正气是否更该为你所重呢？

面对你所遇见的种种压力，唯有保持一份独有的心情去对待，你才能在天地间自由行走。人的本能不能忘，人的作风不能忘，人的正直不能忘。这样，压力只不过是一层薄纸，捅破它，光明就在你眼前。

以独特的心情对待压力

许 月

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一句包含无奈的血语。“路漫漫”的压力对诗人来说是谈何容易的“求索”。每个人都会遇到不同的压力，关键在于你怎样对待。

人的一生中，难免会遇到挫折。挫折的压力，将你整日压在痛苦之中，让你的世界一片昏暗。冲出挫折压力的包围，是你唯一的出路。苏东坡被贬到黄州以后，也是一度沉浸在这挫折的痛苦之中，然而他并没有从此消沉，而是积极的建设黄州，为民所称颂。“驾一叶之扁舟，据匏樽以相属。”这是怎样的心情，怎样的闲适。倘若诗人从此一蹶不振今天的我们又如何欣赏这《赤壁赋》的

美呢？

人们每天都在为生计而忙碌，然而在动荡的社会中，如果你在贫困中挣扎，心力交瘁，你是否让精神向死亡之神靠近呢？生活的压力也许带给你许多凄凉于无奈，但如果你用一颗阔达的心去对待，那就将是另一番情景。杜工部的漂泊人生可谓艰难困苦，从他的诗中“潦倒新停浊酒杯”就可看出生活的压力。然而诗人不在意这些身外之物，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”这是怎样的气魄，怎样的豁达。贫困并没有让这个伟大诗人精神的死亡，生活的压力在这精神势气下又能怎样？

古人有云：君臣如父子。但谁又敢逾越这无形的界限？谁又能逃避这伴君如办虎的危险呢？君臣的压力是天地间最不好把握的。如此，这佞人便应运而生。在社会上做事，顶住这君臣的压力，应该是正义的人们所追求的。魏玄成乃是天下

之歌”鞠躬尽瘁。是周总理顶着中国饱经风霜后憔悴的面容的压力，在国际外交上树立了自强不息的中国形象；是邓小平顶着贫穷落后的严峻的现实的压力，带领中国人民走向了幸福生活。如果不是这一个个巨大压力，中国何以进步，何以发展？可见，压力造就了一个国家的辉煌。

压力是一种积存在内心的力量。没有压力，即没有动力。一位刚步入it 界的有志青年说道：“人在痛苦中进步最快。”其实，正所谓是“人无压力轻飘飘。”压力的力量，你无法计算，但却可以深切的感受。非典之战是人与疾病的较量，更是人与压力的比拼。大家说这年是悲惨的，我说，这年是辉煌的。是巨大的压力为我们呈现了一派“团结一心，众志成城，和衷共济，永不放弃”的感天动地的景象。只有经历过风雨的民族，才能经受住更大的挑战。于是，我们说，压力造就了民族精神的辉煌。

在中国原子弹研究初期，科研条件十分艰苦，还没有计算机，所有的计算都是人的笔算。我至今深刻的记得，一位科研人员因在计算出了差错，造成了爆炸事故。他是如此的内疚以至于所有的衣衫上全写满了他的演算。终于，他明白了错误的所在，静静地坐在小学校的操场上，倾听“乘法法则”。放弃了与久别的爱人多呆哪怕一天的时间，他毅然返回了基地，投入了中国

不看污秽无休止的涌入，终以赤潮伴着死亡的气息表达着自己的愤怒。昔日春江月夜 ，海上明月共潮升，而今黄水接天让人目不忍视。还在人类的压迫下失去了原有的生机。可又谁来安抚海的愤怒呢？生物承受着来自人类的压力，南美大草原上不再有称群的野牛悠闲的吃草，北美上空也不再有蔽日的旅鸽飞过，太平洋的小岛上不再见渡渡鸟优雅的身影，中国的大陆上也不见新疆虎神秘的足迹。就这样逝去了，存者且偷生，死者长已以。在人类的屠杀与迫害下，同在一片蓝天下的地球的主人走向绝境。有谁来保护我们的朋友呢？都看见了吗？环境在这样的压力下真的真的很痛苦。那么，请不要在抱怨经济危机的压力，不要再埋怨财政赤字的压力，不要栽指责消费低下的压力，环境正无辜的承受着来自人类的压力，而我们也正慢慢用自己吐出的灭亡之丝降自己束缚。也许，我们唯一的出路就是回归自然。不要以为钢筋水泥隔开了人类与自然的连接，不要以为一层薄薄的皮肤是人类于自然的分界。像爱惜自己一样爱惜自然，这样环境才会卸去沉重的包袱，给我们一个最最柔软的拥抱。

压力·试金石 徐 阳

人生，时有黯淡，时

有辉煌，你能否像种子，破土则出后茁壮成长？你能否像蛹，破茧成蝶后翩翩起舞，那颗试金石——压力，会给你答案，鉴证你的得与失，决定你成功或是失败。

缩小压力，失败即是你得到的最终答案。缩小压力，即逃避它的存在，无视它的作用，只是一味地闪躲。偶尔的一次成功，你会觉得飘飘然，忘记了成功的对面还站立着失败；偶尔的失败，你总会用那句“是金子在哪里都不得发光”来敷衍你自己，岂不知躲避了压力的失败背后仍是失败？更何况，那颗试金石已经鉴证：你还不是金子。

放大压力，失败最终仍会降临于你。放大压力，你会感觉到，黑暗充斥着你的天，痛苦覆盖着你的心，你周围的一切都是不美好的。于是你把这一切归结于压力。于是，你变得更加沮丧，颓废，直至最终的绝望。

只有面对压力，顶住压力，支起来，依靠它，让它成为自己前进的动力，你才会成功。其实这一点古人早就教给我们了。

还记得那位忍辱负重，却成就辉煌，享誉千秋的史学家司马迁吧？他只是为别人申辨了几句，就被处以极刑——这对他心灵的迫害，人格的污辱，是常人无法子忍受的。然而，他顶住了，抵住 这压力，不公，污辱带给他的压力。于是，他成就了他的伟大事业——《史记》，一部写满了他的辛酸，记载了他的努力，充满了他化压力为动力的坚韧精神的伟大史书。是压力，是压力成就了《史记》，成就了司马迁，成就了中国的文化。

还有那成就了《红楼梦》的曹雪芹先生, 他经历了家族辉煌而后败落, 孤苦伶仃, 无依无靠, 最后却完成了不朽之作《红楼梦》。是什么给予他力量？是什么支持他的信念？是压力转化为动力，是压力后的觉醒与坚强，是压力后那不可磨灭的意志。

因而，没能 被压力毁灭了的人，会善待它，尊重它，让它引导自己走向成功。 压力，这块试金石，承载了太多的悲与喜，愁与乐，却也注定了许多的成功与失败，扮演着人生中重要的角色。只有善待它，珍惜它，尊重它，你的人生才会如金子般 闪闪发光。

下页 余下全文篇二：有关压力的 作文素材与话题作文示例

有关“压力”的 作文素材与话题作文示例

a．关“压力”的 作文素材

话题作文素材：人生话题------压力

思路

苦难、不幸都会带来沉重的压力

巨大的压力有时会把人击垮

正确认识和对待压力

要积极舒缓压力 鼓足勇气面对压力 要把压力转化为前进的动力

战胜压力，获得成功 保持适当的压力有益于学习和工作

名言

如果有人取笑我，或者怀疑我?? 那将成为我超水平发挥的动力。——迈克尔? 乔丹 天才是一回事，应付压力又是另一回事。——马拉多纳

人无压力轻飘飘， 井无压力不出油。——王进喜

患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超

背着苦恼的命运，和自然奋斗。——鲁迅

大雪压青松，青松挺且直。——陈毅

人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在的压力。——托? 卡莱尔

困难要靠自己克服，障碍要靠自己常年突破，在我的字典里没有“难”字。——拿破仑

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——陆游

生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略

有压力，但更有动力，因为方向已经明确，目标非常清楚了。——佚名

经典素材

王义夫雅典夺金 （战胜压力要付出超人的代价）

当44岁的王义夫站在最高领奖台上时，当这位已是

使王义夫成就了霸业。

在令人窒息的气氛

中，王义夫举起枪，干脆地射出最后一发子弹，以总成绩690环为中国军团夺取 酒：

拿破仑的成功 （压力造就英雄） 拿破仑的父亲虽然穷困，但是他把拿破仑送进了一个非常高级的贵族学校，在这里与他往来的都是一些在他面前极力夸耀自己富有，而讥讽他穷苦的同学。

后来拿破仑实在受不住这些压力了，他写信给父亲请求退学。

“我们没有钱，但是你必须在那里读书。”这是他父亲的回答，因此使他忍受了5年的痛苦。但是每一种嘲笑，每一种欺侮，每一种轻视的态度，都使他增加了决心，发誓要做给他们看看，他确实是高于他们的。

他用一切的时间，埋头读书，去努力和他们竞争。他住在一个既小又闷的房间内。在这里，他脸无血色，孤寂，沉闷，但是他却不停地读下去。终于，一次偶然的机遇，拿破仑的才华受到赞赏。他开始走上有权势的道路了。

这时，一切的情形都改变了。从前嘲笑他的人，现在都涌到他面前来，想分享一点他得的奖励金；从前轻视他的，现在都希望成为他的朋友；从前揶揄他是一个矮小、无用、死用功的人，现在也都改为尊重他。他们都变成了他的忠心拥戴者。

假使他那些同学没有嘲笑他的贫困，假使他的父亲允许他退出学校，他的感觉就不会那么难堪。他之所以成为这么伟大的人物，完全是由他的一切不幸造成的。他学到了由克服自己的缺憾而得到胜利的秘诀。

压力与健康

（给压力一个出口） 压力累积，没有出口会使某些人走上绝路。不予理会，压力不会消失，只会变形，不知不觉中，一点一滴地侵蚀健康。十大死因内的心脏病和高血压等慢性病，都和长期压力造成心脏血管的负担有关。 1950年代，美国的两位心脏科医师注意到他们候诊室的心脏病人，似乎比其他病人紧张，于是开始一连串研究，而后发现心理压力和心脏病的关联。他们曾经研究一群会计师，发现愈接近所得税申报截止日，他们血中胆固醇的浓度愈往上升，过了这段期间一两个月后，又恢复正常。

后来这两位心脏科专家追踪3500名男性八年半，发现有紧迫感、怀有敌意与高度竞争心的人，罹患冠状动脉心脏病的几率是一般人的7倍，心脏病突发的可能性是一般人的两倍。

压力不仅和心脏病关系密切，许多研究指出压力更会减低免疫力及记忆力。已经有许多研究证实，生活在慢性压力（例如和同事或家人的冲突）中的人，感冒的几率是常人的3到4倍。

狄更斯的顽强毅力 （顽强的毅力能打

破巨大的压力）

狄更斯是19世纪英国现实主义文学的主要代表。艺术上以妙趣横生的幽默、细致入微的心理分析，以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合著称。马克思把他和萨克雷等称誉为英国的“一批杰出的小说家”。

狄更斯出生于英国的一个普通家庭里。他自幼体弱多病，不能过于劳累，于是，他的童年不是在游戏中度过，而是在读书中度过。在他10岁的时候，父亲因负债被关进监狱，为了维持破产的家庭，狄更斯不得不设法谋生，去当了一名学徒。但是他不仅要以惊人的意志承受一个幼弱身体所无法承受的劳累与折磨，还要以顽强毅力承受一颗稚嫩心灵难以忍受

的冷酷与侮辱。 但是，即使在这样巨大的压力下，狄更斯也丝毫没有减退追求知识的渴望。一有空闲，他就拼命地阅读他所能找到的任何书籍。丰富的知识和亲身经历使狄更斯为将来的文学生涯打下了牢固的基础。另一方面，少年的苦难也磨炼了他的毅力，正如他所说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”狄更斯没有被压力压倒，反而磨砺了他的意志，于是，他带着特有的刚毅走上了文学的道路，并最终攀上高峰。

长征二号f 火箭总设计师刘竹生

（压力下的奋斗） 刘竹生是我国运载火箭捆绑分离技术的开拓者。

1990年的夏天，那时，中国航天刚刚迈向国际市场，长征二号捆绑式火箭成功地将“澳星”发射升空，成为中国航天能否完全进入国家发射服务市场的一块问路石。要在没有成型产品、没有成功先例的情况下，18个月内拿出全新的“长二捆”。

那时，刘竹生是火箭总体设计部总体室结构组副组长，要完成的工作是怎么样把“长二捆”身上的4个助推器牢固捆绑，在发射过程中又能可靠地将助推器与火箭彻底分离。

18个月！时间犹如上紧了的发条，给设计工作带来了难以想像的困难。加之当时我国火工品研制水平尚不尽如人意，而火工品又是分离的主角：要在助推器与火箭分离时将两者的连接件炸开。此时的大刘，比谁都急，急得心里直冒火，饭吃不香，觉睡不着，牙床子上也急起了大包。为了这一“绑”一“松”，他曾在灵感突发后，半夜三更去擂响过同事的门，黑灯瞎火直奔办公室，在堆得像小山的办公桌上，连夜勾画蓝图。

就这样，在“长二捆”的研制中，刘竹生夜不能寐拿出的捆绑分离技术方案，成为他从事火箭工作的“代表作”，为“长二捆”火箭的研制如期完成，立了一大功。

“护身符”

一位游客为了领略山间的野趣，一个人来到一片陌生的山林，左转右转迷失了方向。正当他一筹莫展的时候，

迎面过来了一个挑山货的美丽少女。少女嫣然一笑，问道：“先生是从景点那边走迷失的吧？请跟我来吧，我带你抄小路往山下赶，那边有旅游公司的车子等着你。”

游客跟着少女穿越丛林，阳光在林间映出千万道漂亮的光柱，水汽在光柱里飘飘忽忽。正当他陶醉于这美妙的景致时，少女开口说话了：“先生，前面一点就是我们这儿的鬼谷，是这片山林中最危险的路段，一不小心就会摔进万丈深渊。我们这儿的规矩是路过此地，一定要挑点或者扛点什么东西。”

游客惊问：“这么危险的地方，再负重前行，那不是更危险吗？”

少女笑了，解释道：“只有你意识到危险了，才会更加集中精力，那样反而会更安全。这儿发生过好几起坠谷事件，都是迷路的游客在毫无压力的情况下一不小心掉下去的。我们每天都挑东西来来去去，却从来没人出事。”

游客不禁冒出一身冷汗。没有办法，他只好接过少女递过来的两根沉沉的木条，扛在肩上，小心翼翼地走过这段“鬼谷”路。

两根沉木条，在危险面前竟成了人们的“护身符”。

剑客

一名剑客去拜访一位武林泰斗，请教他是如何练就非凡武艺的。武林泰斗拿出一把只

下页篇三：以压力为话题的高考作文

寒风白雪横扫万里, 覆压一切, 唯青松抵挡无穷压力, 苍翠挺拔, 构造了一幅冰封千里, 青松傲立的琥珀世界; 大漠黄沙, 朔朔烈风, 如饥虎恶狮吞噬一切, 唯白杨任风沙肆虐, 傲然挺立, 在金色世界中展现一道亮丽风景。风雪为压力，松杨似人生，松杨因风雪而雄伟，人生因压力而精彩。 《南华经》云：巧者劳而智者忧，无能者无所求，饱食而遨游，泛若不系之舟。多么惬意。老子小国寡民的理想蓝图，渊明桃花园里觅宁静，多么令人神往。那却只是庄周梦蝶的了然一梦，神思向往的海市蜃楼。压力如明月清风，日光夜空，充斥天地间每个角落。令无处可躲，无处可藏，便只能坦然面对。

压力给了我生命的坎坷磨难，我却用它精彩人生。只有承担起那无可躲避的压力，才能充实人生。自古英雄多磨难，谁曾想到，天才音乐家贝多芬竟是聋子，如此的压力让生命有太多不堪承受之重，但 放出利箭摩擦的光辉。

用生命担起重担生命的意义在于把地狱变成天堂，把人变成上帝，在于在那苦难山谷中点的一盏万年灯普照大千世界。

---萧伯纳

从我们哭着来到世间的那天起，就要承受各种压力，苦难的命运就已经注定，假使生活是一杯苦咖啡，我们也要含着微笑将它饮进，你会发现，苦涩过后，唇齿留香；假使生活是一座压下来的大山，我

们也要挺直腰杆担住它，你会发现，沉重之余，你越来越坚忍。悲观的人说：“星星越亮，表明天越黑。”乐观的人说：“天越黑，星星就越亮。”所以，不要惧怕压力。

压力并不可怕，关键在于你是看到“天黑”还是“星亮” 压力是我们必须面对的苦难，但它更是上天给们的财富，像是一担担沉重却又珍贵的珍宝，要你用生命担起。生活中，压力也是一种动力，“水激石则鸣，人激志则鸿。”若你承受住了压力，战胜精神上的惧怕与懦弱，那你就是强者，你的生命就因压力的催化而绽放光彩。世上没有生命不可承受之重，任何压力都可用生命担起。 你能相信，一个十二三岁的少年担起全家的重担，照顾生病的父亲，幼小的妹妹吗？可是，洪战辉真的做到了，他顶着生活的压力一直走下去，生命随着压力的磨砺而更加顽强。在他眼中，压力是生命的一件附属品，用生命担起，虽然沉重，却无法放弃，只有走下去，才是生活。活着是一种幸福，更是一种美丽，没有理由为了摆脱压力而放弃生活，也许，正是因为有了压力，生活才更有趣味，生命才更多精彩，毫无疑问，几万年前，我们的祖先正是因为承受各种压力才进化成现在的人，若没有压力，何来今天的文明。

既然我们无法摆脱压力，那么我们就去勇敢面对吧! 看看屹立在历史金字塔顶端那些有成就的人，谁不是用生命担着沉重的压力慢慢地走过？林肯难道不是在几十次被拒绝、几次破产之后，才当选的总统吗？贝多芬不是在耳聋的困阻与压力下成为大音乐家的吗？爱迪生若没有经过几百次的试验失败再试验，又怎么能成为如此伟大的“发明大王”？

不要拒绝压力，把压力当成一块磨刀石，让你的锋刀更加锐利，在压

力中前行，用生命担起重担，笑对压力。

珍爱生命，正视压力

仔细想一想，人不也一样吗？从会思考开始，直到生命的最后，这样漫长的人生历程我们会遇到多少压力？它会带给我们痛与悲，哀与愁，可倘若没有了压力，我们怎会经受人性的历练，拥有睿智的头脑？我们怎会看尽世事的沧桑与无奈，终成豁达的心境？有了压力，生命便有了前行的驱动力，便有了收获硕果的可能，否则终老一生，我们只会像那乞求上帝收回狂风暴的农夫那样，在秋天收获一把糟糠。

生命需要压力，但也要时时刻刻注意不能让生命被压垮，不能让压力成为践踏生命的

借口。那些现实始终让我费解：清华大学生怎会因就业压力大就结束自己年轻的生命？中学 生怎会面对学习的压力而残害父母？真的震惊，迷惑。与最宝贵的生命相比，再大的压力又 算得了什么呢？面对压力，每个人都应该是勇者，都应该以坚强的毅力和坚定的笑容抬头直 视，用一颗宽博似海的心接纳一切会发现，原来汹涌如江的压力如今已不过成为自己面前的 一股细流。让我们铭记着徐本禹、王顺友、洪战辉„„他们承受的压力或许比我们一生承受 的都要多，可又怎样？他们以粉笔，以双腿，以博爱，写下了辉煌，走出了黑暗，迎来了阳 光。他们知道，压力面前该以怎样的心去面对。

让我们铭记席慕容

的话：请让我明白，每一条走过的路径都有它不得不这样跋涉的理 由，每一条要走上前的路径都有它不得不这样选择的方向。

人生，时有黯淡，时有辉煌，你能否像种子，破土则出后茁壮成长？你能否像蛹，破茧成蝶后翩翩起舞，那颗试金石——压力，会给你答案，鉴证你的得与失，决定你成功或是失败。

态度 ·压力

刘殊

有人说：“压力很可怕。”又有人说：“人无压力轻飘飘。”压力真的有那么可怕吗？又那么有魔力吗？其实不然，真正的压力并不是别人给的，而在于自己的态度。

在我看来，压力就好比金钱，它是客观的，并不存在什么好与坏；压力又好比双向路标，一边指向光明大道，一边又指向万丈深渊；压力又更像是罂粟花，在某些人手中它可以成为减轻痛苦的良药，而在另一些人手中它则可能成为害人不浅的毒品。压力最终是好是坏，是成为良药还是成为毒品都依赖于人的态度。

在智者心中，压力是通向成功殿堂的红地毯。智者的心就好比一台能量转换机，可以将让人无喘气的压力转化为动力。遥想当年的卧龙诸葛，面对城中无将无兵，城外司马大兵围攻的压力，他没有畏惧，没能退缩，最终利用自己的机智，在历史的舞台上上演了一场空前绝后的空城记。近看今日赛场上似巨龙一般腾飞的刘翔，面对奥运赛场上高手如云的压力，他毅然地说出了那句豪语：“中国有我，亚洲有我。”智者，总是能挥一挥衣袖，不带走一“牛”压力。

在庸人眼中，压力始终是使人陷入失败的沼泽。庸人总爱自扰，他们的心更像一台加重器。过分地给自己施加压力不说，还总是说压力是别人给的。其实，别人所给的只是一句讽刺或一声鼓励，丝毫不会对你有什么影响。真正给自己施加压力的还是你自己。要不然清华北大的校园内怎会出现“鹰击长空”“鱼翔浅底”的壮举，可爱的黑熊又怎会残忍地被硫酸所泼。庸人总是“已所不欲，又施于人。”给自己和他人都带来痛苦。

汪国真曾说过：“既然选择了前方，便要风雨兼程。”是的，既然我们选择了挑战，选择了生活，我们就应该抛弃一切不快，包括压力，我们更应该用一种积极乐观的态度将压力变为动力。

境由心造，压力在你人生中所扮演的角色应该由你的态度来决定，那么你会

让它有什么样的对白？

生在世间，存于宇宙。同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉。压力对每一人来说是避免不了有的，只是或小或大，或轻或重罢了。作为工人有失业待岗的压力，作为干部有成绩大小而影响升降的压力，作为我们学生则有升学的压力„„种种压力赋于人们的头上。怎样看待这一个个压力呢？我要说每个人

都要敢于正视压力。

为人做事没有压力是万万不行的。俗语说，井无压力不喷油，人无压力轻飘飘。当今世界五百强之一的中国海尔集团，多年前乃一家濒临的企业，面对外债累累，一个将近衰败的企业，张瑞敏走马上任，可以想象那时的张瑞敏心理上没有压力的话，中国就不可能有现在的海尔集团名誉中国大地和世界各国。是压力给海尔集团带来了经济复燃，是压力给海尔集团带来了生机勃勃。 这就是敢于正视压力，把沉重的压力化做前进的动力，乘风破浪在高浪大风的海上，搏击高浪巨风，巍然屹立于经济技场中。

这就是敢于正视压力，把沉重的压力化做前进的动力，乘风破浪在高浪大风的海上，搏击高浪巨风，巍然屹立于经济技场中。

这也正是史铁生敢于正视压力，坚强的从压力的深潭里挣脱出自己解救了自己，让自己驾着“写作”号去实现自己的人生价值。

前人已为“压力”而实现了自己的人生价值，如今的我们---也要敢于正视自己的压力，化压力为动力，正视自己的压力，努力，尽力，便是美丽。

篇四：有关压力的话题作文指导

“ 压力”话题作文

话题一:

艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大风暴。惊慌失措的水手们，急得团团转。船长果断下令：“打开所有货仓，立刻往里面灌水。”水手们担忧：“险上加险，不是自找死路吗? ” 船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗? 被刮倒的是没有根基的小树。”水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。在船上负重的时候，是最安全的时候；空船时，才是最危险的时候。”

话题二:

香港启德机场位于市中心，飞机掠过闹市的时候，乘客能清楚地看见住家阳台上晒的衣服。就是这么一个被称作“世界上最危险的机场”，数十年直至关闭都没有出现过大灾难。深究其原因，有人说正因为危险，所以全世界的飞行员都小心翼翼，不容许自己吃一点差错，启德机场因此才成为最安全的机场之一。

这正是“压力效应”。推而广之，人生也是如此。我们是不是也应该给自己点压力，让它唤醒我们的斗志和韧性？ 以“压力”为话题作文，所写的内容必须在这个话题范围之内。

注意：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。

解析：

没有压力的生活就像没有风的帆一样空虚。没有压力，青春就会枯萎；没有压力，生命就会黯淡无光。不要避讳压力，压力是我们前进的动力，压力是我们实现理想的铺路石。

在不久前结束的奥运会上，我国运动员中，不少名将失手，而黑马却不时杀出。前者说，压力太大，影响了发挥；后者说，没有压力，发挥了高水平。看来，压力很可怕，是个坏东西。然而，人们又说，井无压力不喷油，人无压力轻飘飘。看来，压力又不可少。到底应该怎样认识和对待压力呢？

许多学生对学习和生活中的压力存在片面认识。在一些学生看来，只感到学习紧张，作业多，很少时间从事文体活动。从而得到学生压力过大的观点。并希望老师“减压减负”。作为班主任，面对学生的这些观点，有必要引导学生正确认识“压力”。

首先，对于学生而言，适度的紧张，适度的压力，既是学习的需要，也是对学生意志的磨砺和锤炼。没有压力，就没有动力。没有动力就没有进步。就不可能取得丰硕的成果。古人曰“生于忧患，死于安乐”。种子没有压力就不能破壳萌发，小草没有压力就不能战胜严寒挑战冬天。要让学生明白，在压力中生活，在压力中奋斗，在压力中竞争，在压力中创造美好的未来。人类之所以是万物之灵，就是能在压力中进化而适应自然和社会。

害怕压力是幼稚的表现。是心理脆弱意志薄弱的表现。学生认为压力大，没有时间完成各科作业，反映出有的学生学习方法不当，不能合理安排时间，学习效率低下。或者是学习目的不明确，对学习没有应有的自觉性和主动性。表现出对知识的追求表示孜孜不倦，而是得过且过，敷衍了事。10分钟能作完的作业拖拖拉拉分钟还做不完，三五遍能背会的诗文却要花很长的时间。 学生不正确的压力观，实质上折射了学生不正确的学习态度和不正确的挫折观，不正确的人生观。

因此，老师应重视学生压力观的调控，正确引导，使学生变压力为动力，明确学习目的，激发学习兴趣，磨砺坚强意志，从而培养出具有开拓创新精神的一代新人。

作文“立意自定、文体自选、题目自拟”的宽泛政策，使有的学生“天马行空”，有的学生有“无从下手”。前者在一个话题中信手走笔，穿梭于几个话题中，什么都写了，什么都不可能写好、写细；后者却只能望话题兴叹。因此，要写好话题作文，在理解话题的基础上还要树立“化大为小”的观念。 化大为小，就是作者通过对话题的整体思考，从宽泛的话题中演绎成一个小角度，从一人一事，一斑一点，一枝一叶，片言只语落笔，联想生发，洞隐烛幽，深入发掘，大题小做，以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的现象挖出不平凡的本质，在叙事写景中透视深刻的人生哲理。话题作文的写作范围非常宽泛，如果仅把话题当作一个僵死的概念，笼而统之去写文章，势必出现内容空泛、文意散漫。所以，要善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己选择一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。如2000年全国高考作文，要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化大为小”，变为一个具体的小范围，如生活态度、辨明是非、意识转变、思维方式、教育改革、道德教养、

人物评价、历史反思、职业选择、个性发展等等方面的都可以写。再如，请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。要善于“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力从无到有，也可以写压力从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。这样“化大为小”，文章才会“出彩”。

总之，写话题作文不求“面面俱到”但求“一针见血”。笼统而缺乏具体内容，那就只会大而化之，不能给人留下深刻的印象。这种写法只能列入“基本符合题意”的一档，最高得42分；如果大话、套话太多，文句也不够通顺，则很可能只拿个及格分（即36分）

【提 示】

压力可以是来自挫折，可以是来自挑战，可以是来自苦难，也可以是来自志向目标，还可以是来自家庭、民族和社会。

压力是动力。人往往是有惰性的，没有了压力，人就缺少了前进的动力，就甘愿在平庸中虚度年华；民族没有了压力，就会失去发展的原动力，无法立于世界民族之林。还是铁人王进喜说得好：“人无压力轻飘飘，井无压力不出油。”

压力又是阻力。过重的负荷不能成为动力，相反只能成为进步、发展的阻力。

参考题目：《渴望变成小鸟》《阳光总在风雨后》《金刚石与石墨》《站直了，别趴下》《迎接挑战》《感谢“敌人”》

【相关链接】

４．人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。

——贝弗里奇 ５．忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪；只有全神贯注时，工作才能产生高效率。

——松下幸之助 ７．生命犹如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。

——伽利略 猎狗和兔子

一条猎狗将兔子赶出了窝，一直追赶它，追了很久仍没有捉到。羊看到此情景，讥笑猎狗说：“你们两个之间，个子小的反而跑得快得多。”猎狗回答说：“你不知道，我们两个跑的目的是完全不同的！我仅仅为了一顿饭，他却是为了性命！”

运用思路：巨大的致命压力，往往会激发出我们体内无穷的潜力。有时，抱着破釜沉舟的决心反而更容易通往成

功的目的地。

南瓜的承受力

在美国麻省理工学院，曾经进行过一个很有意思的试验。试验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察南瓜长大能承受多大的压力。最初，他们估计南瓜最大能够承受500磅的压力，然而，在试验的

13．后唐庄宗李克用继承父亲遗志，报父仇，建后唐；仇人已灭，沉溺声色，最后身死国灭，为后人笑。

14．有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

【精彩语段】 有这么一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负， 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。联中所写的两个故事，不都是压力带来的胜利吗？没有破釜沉舟的果断，哪有不胜则死的压力？没有这压力，又哪有“百二秦关终属楚”的战绩？没有几乎是亡国之恨的耻辱，哪有卧薪尝胆的艰苦生活？没有卧薪尝胆的20年苦难，哪有三千越甲一举吞吴的胜利？这就是压力。压力能让徘徊者迈出坚定的步伐，能让失败者鼓起再战的勇气，能让落后者奋起，能让成功者警惕。如果说，人一生的发展是不易反应的药物，那么压力就是一剂高效的催化剂。它不是鼓励人成功，而是逼人成功，让人没有选择不成功的余地。 佳作欣赏: 动力来自压力 每个人都一辆车，路的尽头就是成功。有了动力，这辆车才能飞驰，到达成功的终点。这动力从何而来？我要说，动力来自压力。

自古以来，压力使许多人获得了动力，史官司马迁，只因替被迫投降的大将军李陵说了一句情，便惨遭宫刑。面对身体和精神的双重压力，司马迁化压力为动力，立志写一部完整的史书。于是，史学巨著《史记》问世了。

这样的事例还有很多很多。屈原被贬，乃赋《离骚》；柳宗元失意，创作《永州八记》；家族落魄，曹雪芹书写《红楼梦》„„在压力下，他们傲然挺立，化悲愤为动力，写下了一篇篇旷世巨作。

没有压力，又会怎样？商纣字命天下无敌，骄奢淫逸，建鹿台，树肉林，杀忠臣，重奸臣„„一切一切，只是因为没有其他力量与他抗衡，没有压力在他的心上，结果呢？周武王举兵讨伐，纣王自焚以告天下。历史总在重演，每一个王朝开国皇帝必定励精图治，为什么？就是因为压力使他有了创立大业的动力。么、末代王朝因何而亡，只因为他们习惯了没有压力的生活，失去了前进的动力。

生于忧患死于安乐，孟子一语可谓道破天机。没有了敌国外患，国将不国，人将灭亡。

有压力便一定是好事吗？不，关键在于要善于把压力化作动力。空有压力，只知担惊受怕，永远不能成事。因此，要勇于面对压力，敢于把压力打碎。

当然，也不能为了获得更大的动力，就给自己设置很大的压力。好比高压锅，有了压力，才能很快把肉炖烂，但

压力若是过大，高压锅必将爆开，前功尽弃。

下页 余下全文

精选作文:压力为话题的((1300字) 作文启灯，执笔，埋首于书案。忙忙碌碌不知都干了些什么，看钟，竟又是近子夜。 我们像长期的悔过者，白天犯罪，入夜忏悔，第二天重复，好友如是说。我笑，感觉她说中了要害，但说得如此优美，也就不痛不痒了。 时间就在我们无所作为的忙碌中匆匆而过了，有时我想留住它，却只见它远去的背景。此一日又一日，所有凌云壮志都这样在记忆中暗淡了。也曾痛定思痛地在考试后大彻大悟过，却终究还是归于麻木，麻木到不知究竟为什么而活着。 听到考试全身一颤，名次，家长会？！仔细想想却说不出为什么要颤，本能？条件反射？大概吧！生物老师说把扒了皮的青蛙放进醋酸它会抽筋，叫那个什么，搔爬反应？对！搔爬反应。没想到我与青蛙还有一样的功能。 期中考试正在进行中，却没有以前那种轻松，愉悦的感觉，以前在合肥，无论大小考试都不用像现在这样不知所措。因为那儿注重的是素质及能力培养，完全没有考试的束缚，最多也就能力测试，叹！叹！叹！来到舅舅的家砀山，这里有着浓厚的学习氛围，我又在a 班，班里的同学，个个好学上进，我在其中则显得非常异类，给以前不太在意文化课程的我不小的冲击，我成绩不太差，但却害怕考试，非常非常。大概是想起自己还有太多东西没做，无形中的压力，压得我窒息，很多人都怕，甚至每个人。 我觉得很悲哀，明明不是为了试卷而活的，却无缘由地对它们有不可推卸的责任。有时狂喊一句我们的命凭什么由一张卷子决定？结果四周全是尖冷的笑声，疯子！他们说。疯子？我吗，也许吧！呵呵。 成绩、名次、老师的眼神，像三座大山压向我，我时而感到沉重，时而感到麻木，叹！ 一日又一日，我犯罪我忏悔，有时我也愤慨，试图挣开这单调的生活，可无形中的压力，压力！有什么用呢？我还是要听话，好好学习，安安静静读书，认认真真考试，快快活活地生活，如此简单面已，希望可以考个好成绩！ 我虔心祈祷。第二篇爆米花我本是袋中白米一粒，今却把我带来给加压力？！看着漂亮的主人端着我欣然将我放在黑乎乎的爆米机旁，看着这铁制的家伙，再瞧瞧那红红的炭火，我心颤抖啊！考试啦！考试啦！晚自习上我大呼我狂叫。可谁不知道明天就考试呀！同学们都不予理睬。就像孙悟空负山前行似的，疲惫的我生怕自己倒下，我人不停地说着话，好像只有这样，我的血液方能流淌。突然，嘭的一声，吓得我心惊胆战，随之一阵白烟扩散开来，许多小朋友蜂拥上前&&而我呢，则与其他伙伴被小主人毫不留情地一股脑倒进了大黑炉里。随之，啪！一声脆响。果然不出我所料：黑炉子给了我黑色的眼睛！同伴们也如此，迷惘又迷惘，谁知道一会儿又将怎样？站在窗前，我翘首观望，原本应是繁星点点、银河漫天的迷人星空，却被这繁华的城市灯火照的模糊。教学楼则灯火通明，照彻了校园的黑暗。我们在炽热的黑炉里滚来滚去，这刻不知下刻的命，真是要多难受有多难受。再加上干渴难耐，我的身体渐渐膨胀，兄弟们亦是如此，我们的空间急剧紧缩，大家难以呼吸下去。夜晚，我坐在桌前，回想白天老师说过的话：这次考试一定十分严格，过后我会把你的各科成绩都排出来开家长会。怎么办呢？我的思绪开始飞扬假若有一双天使的翅膀，假若能有桃花源，假若永远不再考试，假若&&【1】 【2】

篇一：压力 话题作文

阅读下列材料作文

在本届奥运会上，我国运动员中，不少名将失手，而“黑马”却不时杀出。有人说，压力太大，影响了发挥；也有人说，没有压力，发挥不了高水平。看来，压力是个奇怪的东西。人们又说，没有压力不喷油，人无压力轻飘飘。看来压力又不可少。到底应该怎样

请以压力为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。认识压力呢？ 生活处处存在着压力，有时，压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮。但没有压力就没有动力，机遇与挑战并存，压力与动力共生。莎士比亚曾经说过：“压力是一柄双刃剑。”正确地对待压力，可以使人进步，反之，它则会成为你失败的根源。

她，倒在压力下原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。但由于与人发生摩擦，罗琦被刺瞎左眼后，为了排解心中压力，她开始吸毒。后来她被娱乐圈公开暴光以后，便远赴德国音信皆无了。我认为，最大的压力来自于自己。要学会应对压力，首先要认识到适度的压力是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说：“压力是人生的燃料。”他提醒我们，不要以为压力只有不良影响，而应转换认知情绪，多去开发压力的有利因素。而罗琦面对生活的压力，仅仅看到了黑暗的一面，她选择了毒品，无异于自毁前程。生活在现实中，更多的时候，我们是要背负着心灵的灼痛和压力前行。对生活的热爱，对命运的豁达态度，对美好明天的乐观，应该是我们每个人心头必备的一把伞。直面生活的风雨，才能走出风雨。

只要自己的心不被风雨淋湿，我们总能找到一片属于自己的丽日蓝天。 他，在压力下成为了大力士

在美国，有这么件事儿。一个孩子在事故中被一辆小卡车压在水沟里，眼看要不行了。孩子的父亲赶来，跳进沟中，居然把小卡车抬到了一定的高度，孩子获救了！但 事后，他再也抬不起那辆小卡车了。我想，这正是因为救子心切的强大压力激发了他的无穷潜力，使他的力气超出了往常。这验证了爱默生的一句名言――奇迹往往是在压力中产生的。当孩子的父亲看到孩子在死亡的边缘上时，心中只有一个念头：“无论如何，一定要把孩子救上来，一定！”作为父亲的他，压力与责任并存，他甚至来不及考虑自己是否可以搬得起这辆小卡车。这种“一定要救出孩子”的信念与无形的压力使他不顾一切，释放出了前所未有的力量。用辨证的观点来看，事物有坏的一面，也就一定有好的一面。压力也是如此。这正是“双刃剑”的另外一面。人们不是常说“井无压力不喷油，人无压力轻飘飘”吗？

又要它没能杀死你，就会使你更强大！

他们，在压力下失手 在奥运会上，不少名将因为压力太大而失手，而黑马却不时杀出。为什么他们会有压力？因为他们把自己定位在一个“名将”的位置上，认为自己拿了几块金牌，这次也就一定要再拿一块。因此，他们就背上了沉重的思想包袱，所以发挥得比较保

守，顾虑也太多了。而“黑马”们却把自己的定位在一个挑战者的位置上：如果我输了，没有什么，你是名将，各方面都比我强，理所应当；如果我赢了，当然更好，说明我有夺冠的这个实力。因而“黑马”们便可以发挥出自己的正常水平，甚至超常。这又应了一句老话，“攻城容易守城难”。其实，面对压力主要是自我定位问题。若是“名将”们把这次比赛看作是一个与其他选手们交流的平台 ，以一颗平常心来面对，把自己定位在一个较低的位置上，也就有了更大的发挥空间。在这次的雅典奥运会上，李婷婷她们这支网球队伍不正是因为自我定位好而取得了最后的胜利吗？

人最大的敌人是自己，只要战胜了自身压力，那么，其他一切外界压力也就不值得一谈了。

学会自我减压，才能正常发挥。

压力无法逃避压力是人生的燃料

化压力为动力迎战压力，

让压力来得更猛烈些吧！

以独特的心情对待压力

许 月

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一句包含无奈的血语。路漫漫的压力对诗人来说是谈何容易的求索。每个人都会遇到不同的压力，关键在于你怎样对待。

人的一生中，难免会遇到挫折。挫折的压力，将你整日压在痛苦之中，让你的世界一片昏暗。冲出挫折压力的包围，是你唯一的出路。苏东坡被贬到黄州以后，也是一度沉浸在这挫折的痛苦之中，然而他并没有从此消沉，而是积极的建设黄州，为民所称颂。驾一叶之扁舟，据匏樽以相属。这是怎样的心情，怎样的闲适。倘若诗人从此一蹶不振今天的我们又如何欣赏这《赤壁赋》的美呢？

人们每天都在为生计而忙碌，然而在动荡的社会中，如果你在贫困中挣扎，心力交瘁，你是否让精神向死亡之神靠近呢？生活的压力也许带给你许多凄凉于无奈，但如果你用一颗阔达的心去对待，那就将是另一番情景。杜工部的漂泊人生可谓艰难困苦，从他的诗中潦倒新停浊酒杯就可看出生活的压力。然而诗人不在意这些身外之物，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！这是怎样的气魄，怎样的豁达。贫困并没有让这个伟大诗人精神的死亡，生活的压力在这精神势气下又能怎样？

古人有云：君臣如父子。但谁又敢逾越这无形的界限？谁又能逃避这伴君如办虎的危险呢？君臣的压力是天地间最不好把握的。如此，这佞人便应运而生。在社会上做事，顶住这君臣的压力，应该是正义的人们所追求的。魏玄成乃是天下

唐朝才迎来一片繁荣。君臣的压力虽然系着于你的性命，但天地之正气是否更该为你所重呢？

面对你所遇见的种种压力，唯有保持一份独有的心情去对待，你才能在天地间自由行走。人的本能不能忘，人的作风不能忘，人的正直不能忘。这样，压力只不过是一层薄纸，捅破它，光明就在你眼前。

以独特的心情对待压力

许 月

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一句包含无奈的血语。“路漫漫”的压力对诗人来说是谈何容易的“求索”。每个人都会遇到不同的压力，关键在于你怎样对待。

人的一生中，难免会遇到挫折。挫折的压力，将你整日压在痛苦之中，让你的世界一片昏暗。冲出挫折压力的包围，是你唯一的出路。苏东坡被贬到黄州以后，也是一度沉浸在这挫折的痛苦之中，然而他并没有从此消沉，而是积极的建设黄州，为民所称颂。“驾一叶之扁舟，据匏樽以相属。”这是怎样的心情，怎样的闲适。倘若诗人从此一蹶不振今天的我们又如何欣赏这《赤壁赋》的

美呢？

人们每天都在为生计而忙碌，然而在动荡的社会中，如果你在贫困中挣扎，心力交瘁，你是否让精神向死亡之神靠近呢？生活的压力也许带给你许多凄凉于无奈，但如果你用一颗阔达的心去对待，那就将是另一番情景。杜工部的漂泊人生可谓艰难困苦，从他的诗中“潦倒新停浊酒杯”就可看出生活的压力。然而诗人不在意这些身外之物，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”这是怎样的气魄，怎样的豁达。贫困并没有让这个伟大诗人精神的死亡，生活的压力在这精神势气下又能怎样？

古人有云：君臣如父子。但谁又敢逾越这无形的界限？谁又能逃避这伴君如办虎的危险呢？君臣的压力是天地间最不好把握的。如此，这佞人便应运而生。在社会上做事，顶住这君臣的压力，应该是正义的人们所追求的。魏玄成乃是天下

之歌”鞠躬尽瘁。是周总理顶着中国饱经风霜后憔悴的面容的压力，在国际外交上树立了自强不息的中国形象；是邓小平顶着贫穷落后的严峻的现实的压力，带领中国人民走向了幸福生活。如果不是这一个个巨大压力，中国何以进步，何以发展？可见，压力造就了一个国家的辉煌。

压力是一种积存在内心的力量。没有压力，即没有动力。一位刚步入it 界的有志青年说道：“人在痛苦中进步最快。”其实，正所谓是“人无压力轻飘飘。”压力的力量，你无法计算，但却可以深切的感受。非典之战是人与疾病的较量，更是人与压力的比拼。大家说这年是悲惨的，我说，这年是辉煌的。是巨大的压力为我们呈现了一派“团结一心，众志成城，和衷共济，永不放弃”的感天动地的景象。只有经历过风雨的民族，才能经受住更大的挑战。于是，我们说，压力造就了民族精神的辉煌。

在中国原子弹研究初期，科研条件十分艰苦，还没有计算机，所有的计算都是人的笔算。我至今深刻的记得，一位科研人员因在计算出了差错，造成了爆炸事故。他是如此的内疚以至于所有的衣衫上全写满了他的演算。终于，他明白了错误的所在，静静地坐在小学校的操场上，倾听“乘法法则”。放弃了与久别的爱人多呆哪怕一天的时间，他毅然返回了基地，投入了中国

不看污秽无休止的涌入，终以赤潮伴着死亡的气息表达着自己的愤怒。昔日春江月夜 ，海上明月共潮升，而今黄水接天让人目不忍视。还在人类的压迫下失去了原有的生机。可又谁来安抚海的愤怒呢？生物承受着来自人类的压力，南美大草原上不再有称群的野牛悠闲的吃草，北美上空也不再有蔽日的旅鸽飞过，太平洋的小岛上不再见渡渡鸟优雅的身影，中国的大陆上也不见新疆虎神秘的足迹。就这样逝去了，存者且偷生，死者长已以。在人类的屠杀与迫害下，同在一片蓝天下的地球的主人走向绝境。有谁来保护我们的朋友呢？都看见了吗？环境在这样的压力下真的真的很痛苦。那么，请不要在抱怨经济危机的压力，不要再埋怨财政赤字的压力，不要栽指责消费低下的压力，环境正无辜的承受着来自人类的压力，而我们也正慢慢用自己吐出的灭亡之丝降自己束缚。也许，我们唯一的出路就是回归自然。不要以为钢筋水泥隔开了人类与自然的连接，不要以为一层薄薄的皮肤是人类于自然的分界。像爱惜自己一样爱惜自然，这样环境才会卸去沉重的包袱，给我们一个最最柔软的拥抱。

压力·试金石 徐 阳

人生，时有黯淡，时

有辉煌，你能否像种子，破土则出后茁壮成长？你能否像蛹，破茧成蝶后翩翩起舞，那颗试金石——压力，会给你答案，鉴证你的得与失，决定你成功或是失败。

缩小压力，失败即是你得到的最终答案。缩小压力，即逃避它的存在，无视它的作用，只是一味地闪躲。偶尔的一次成功，你会觉得飘飘然，忘记了成功的对面还站立着失败；偶尔的失败，你总会用那句“是金子在哪里都不得发光”来敷衍你自己，岂不知躲避了压力的失败背后仍是失败？更何况，那颗试金石已经鉴证：你还不是金子。

放大压力，失败最终仍会降临于你。放大压力，你会感觉到，黑暗充斥着你的天，痛苦覆盖着你的心，你周围的一切都是不美好的。于是你把这一切归结于压力。于是，你变得更加沮丧，颓废，直至最终的绝望。

只有面对压力，顶住压力，支起来，依靠它，让它成为自己前进的动力，你才会成功。其实这一点古人早就教给我们了。

还记得那位忍辱负重，却成就辉煌，享誉千秋的史学家司马迁吧？他只是为别人申辨了几句，就被处以极刑——这对他心灵的迫害，人格的污辱，是常人无法子忍受的。然而，他顶住了，抵住 这压力，不公，污辱带给他的压力。于是，他成就了他的伟大事业——《史记》，一部写满了他的辛酸，记载了他的努力，充满了他化压力为动力的坚韧精神的伟大史书。是压力，是压力成就了《史记》，成就了司马迁，成就了中国的文化。

还有那成就了《红楼梦》的曹雪芹先生, 他经历了家族辉煌而后败落, 孤苦伶仃, 无依无靠, 最后却完成了不朽之作《红楼梦》。是什么给予他力量？是什么支持他的信念？是压力转化为动力，是压力后的觉醒与坚强，是压力后那不可磨灭的意志。

因而，没能 被压力毁灭了的人，会善待它，尊重它，让它引导自己走向成功。 压力，这块试金石，承载了太多的悲与喜，愁与乐，却也注定了许多的成功与失败，扮演着人生中重要的角色。只有善待它，珍惜它，尊重它，你的人生才会如金子般 闪闪发光。

下页 余下全文篇二：有关压力的 作文素材与话题作文示例

有关“压力”的 作文素材与话题作文示例

a．关“压力”的 作文素材

话题作文素材：人生话题------压力

思路

苦难、不幸都会带来沉重的压力

巨大的压力有时会把人击垮

正确认识和对待压力

要积极舒缓压力 鼓足勇气面对压力 要把压力转化为前进的动力

战胜压力，获得成功 保持适当的压力有益于学习和工作

名言

如果有人取笑我，或者怀疑我?? 那将成为我超水平发挥的动力。——迈克尔? 乔丹 天才是一回事，应付压力又是另一回事。——马拉多纳

人无压力轻飘飘， 井无压力不出油。——王进喜

患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超

背着苦恼的命运，和自然奋斗。——鲁迅

大雪压青松，青松挺且直。——陈毅

人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在的压力。——托? 卡莱尔

困难要靠自己克服，障碍要靠自己常年突破，在我的字典里没有“难”字。——拿破仑

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——陆游

生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略

有压力，但更有动力，因为方向已经明确，目标非常清楚了。——佚名

经典素材

王义夫雅典夺金 （战胜压力要付出超人的代价）

当44岁的王义夫站在最高领奖台上时，当这位已是

使王义夫成就了霸业。

在令人窒息的气氛

中，王义夫举起枪，干脆地射出最后一发子弹，以总成绩690环为中国军团夺取 酒：

拿破仑的成功 （压力造就英雄） 拿破仑的父亲虽然穷困，但是他把拿破仑送进了一个非常高级的贵族学校，在这里与他往来的都是一些在他面前极力夸耀自己富有，而讥讽他穷苦的同学。

后来拿破仑实在受不住这些压力了，他写信给父亲请求退学。

“我们没有钱，但是你必须在那里读书。”这是他父亲的回答，因此使他忍受了5年的痛苦。但是每一种嘲笑，每一种欺侮，每一种轻视的态度，都使他增加了决心，发誓要做给他们看看，他确实是高于他们的。

他用一切的时间，埋头读书，去努力和他们竞争。他住在一个既小又闷的房间内。在这里，他脸无血色，孤寂，沉闷，但是他却不停地读下去。终于，一次偶然的机遇，拿破仑的才华受到赞赏。他开始走上有权势的道路了。

这时，一切的情形都改变了。从前嘲笑他的人，现在都涌到他面前来，想分享一点他得的奖励金；从前轻视他的，现在都希望成为他的朋友；从前揶揄他是一个矮小、无用、死用功的人，现在也都改为尊重他。他们都变成了他的忠心拥戴者。

假使他那些同学没有嘲笑他的贫困，假使他的父亲允许他退出学校，他的感觉就不会那么难堪。他之所以成为这么伟大的人物，完全是由他的一切不幸造成的。他学到了由克服自己的缺憾而得到胜利的秘诀。

压力与健康

（给压力一个出口） 压力累积，没有出口会使某些人走上绝路。不予理会，压力不会消失，只会变形，不知不觉中，一点一滴地侵蚀健康。十大死因内的心脏病和高血压等慢性病，都和长期压力造成心脏血管的负担有关。 1950年代，美国的两位心脏科医师注意到他们候诊室的心脏病人，似乎比其他病人紧张，于是开始一连串研究，而后发现心理压力和心脏病的关联。他们曾经研究一群会计师，发现愈接近所得税申报截止日，他们血中胆固醇的浓度愈往上升，过了这段期间一两个月后，又恢复正常。

后来这两位心脏科专家追踪3500名男性八年半，发现有紧迫感、怀有敌意与高度竞争心的人，罹患冠状动脉心脏病的几率是一般人的7倍，心脏病突发的可能性是一般人的两倍。

压力不仅和心脏病关系密切，许多研究指出压力更会减低免疫力及记忆力。已经有许多研究证实，生活在慢性压力（例如和同事或家人的冲突）中的人，感冒的几率是常人的3到4倍。

狄更斯的顽强毅力 （顽强的毅力能打

破巨大的压力）

狄更斯是19世纪英国现实主义文学的主要代表。艺术上以妙趣横生的幽默、细致入微的心理分析，以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合著称。马克思把他和萨克雷等称誉为英国的“一批杰出的小说家”。

狄更斯出生于英国的一个普通家庭里。他自幼体弱多病，不能过于劳累，于是，他的童年不是在游戏中度过，而是在读书中度过。在他10岁的时候，父亲因负债被关进监狱，为了维持破产的家庭，狄更斯不得不设法谋生，去当了一名学徒。但是他不仅要以惊人的意志承受一个幼弱身体所无法承受的劳累与折磨，还要以顽强毅力承受一颗稚嫩心灵难以忍受

的冷酷与侮辱。 但是，即使在这样巨大的压力下，狄更斯也丝毫没有减退追求知识的渴望。一有空闲，他就拼命地阅读他所能找到的任何书籍。丰富的知识和亲身经历使狄更斯为将来的文学生涯打下了牢固的基础。另一方面，少年的苦难也磨炼了他的毅力，正如他所说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”狄更斯没有被压力压倒，反而磨砺了他的意志，于是，他带着特有的刚毅走上了文学的道路，并最终攀上高峰。

长征二号f 火箭总设计师刘竹生

（压力下的奋斗） 刘竹生是我国运载火箭捆绑分离技术的开拓者。

1990年的夏天，那时，中国航天刚刚迈向国际市场，长征二号捆绑式火箭成功地将“澳星”发射升空，成为中国航天能否完全进入国家发射服务市场的一块问路石。要在没有成型产品、没有成功先例的情况下，18个月内拿出全新的“长二捆”。

那时，刘竹生是火箭总体设计部总体室结构组副组长，要完成的工作是怎么样把“长二捆”身上的4个助推器牢固捆绑，在发射过程中又能可靠地将助推器与火箭彻底分离。

18个月！时间犹如上紧了的发条，给设计工作带来了难以想像的困难。加之当时我国火工品研制水平尚不尽如人意，而火工品又是分离的主角：要在助推器与火箭分离时将两者的连接件炸开。此时的大刘，比谁都急，急得心里直冒火，饭吃不香，觉睡不着，牙床子上也急起了大包。为了这一“绑”一“松”，他曾在灵感突发后，半夜三更去擂响过同事的门，黑灯瞎火直奔办公室，在堆得像小山的办公桌上，连夜勾画蓝图。

就这样，在“长二捆”的研制中，刘竹生夜不能寐拿出的捆绑分离技术方案，成为他从事火箭工作的“代表作”，为“长二捆”火箭的研制如期完成，立了一大功。

“护身符”

一位游客为了领略山间的野趣，一个人来到一片陌生的山林，左转右转迷失了方向。正当他一筹莫展的时候，

迎面过来了一个挑山货的美丽少女。少女嫣然一笑，问道：“先生是从景点那边走迷失的吧？请跟我来吧，我带你抄小路往山下赶，那边有旅游公司的车子等着你。”

游客跟着少女穿越丛林，阳光在林间映出千万道漂亮的光柱，水汽在光柱里飘飘忽忽。正当他陶醉于这美妙的景致时，少女开口说话了：“先生，前面一点就是我们这儿的鬼谷，是这片山林中最危险的路段，一不小心就会摔进万丈深渊。我们这儿的规矩是路过此地，一定要挑点或者扛点什么东西。”

游客惊问：“这么危险的地方，再负重前行，那不是更危险吗？”

少女笑了，解释道：“只有你意识到危险了，才会更加集中精力，那样反而会更安全。这儿发生过好几起坠谷事件，都是迷路的游客在毫无压力的情况下一不小心掉下去的。我们每天都挑东西来来去去，却从来没人出事。”

游客不禁冒出一身冷汗。没有办法，他只好接过少女递过来的两根沉沉的木条，扛在肩上，小心翼翼地走过这段“鬼谷”路。

两根沉木条，在危险面前竟成了人们的“护身符”。

剑客

一名剑客去拜访一位武林泰斗，请教他是如何练就非凡武艺的。武林泰斗拿出一把只

下页篇三：以压力为话题的高考作文

寒风白雪横扫万里, 覆压一切, 唯青松抵挡无穷压力, 苍翠挺拔, 构造了一幅冰封千里, 青松傲立的琥珀世界; 大漠黄沙, 朔朔烈风, 如饥虎恶狮吞噬一切, 唯白杨任风沙肆虐, 傲然挺立, 在金色世界中展现一道亮丽风景。风雪为压力，松杨似人生，松杨因风雪而雄伟，人生因压力而精彩。 《南华经》云：巧者劳而智者忧，无能者无所求，饱食而遨游，泛若不系之舟。多么惬意。老子小国寡民的理想蓝图，渊明桃花园里觅宁静，多么令人神往。那却只是庄周梦蝶的了然一梦，神思向往的海市蜃楼。压力如明月清风，日光夜空，充斥天地间每个角落。令无处可躲，无处可藏，便只能坦然面对。

压力给了我生命的坎坷磨难，我却用它精彩人生。只有承担起那无可躲避的压力，才能充实人生。自古英雄多磨难，谁曾想到，天才音乐家贝多芬竟是聋子，如此的压力让生命有太多不堪承受之重，但 放出利箭摩擦的光辉。

用生命担起重担生命的意义在于把地狱变成天堂，把人变成上帝，在于在那苦难山谷中点的一盏万年灯普照大千世界。

---萧伯纳

从我们哭着来到世间的那天起，就要承受各种压力，苦难的命运就已经注定，假使生活是一杯苦咖啡，我们也要含着微笑将它饮进，你会发现，苦涩过后，唇齿留香；假使生活是一座压下来的大山，我

们也要挺直腰杆担住它，你会发现，沉重之余，你越来越坚忍。悲观的人说：“星星越亮，表明天越黑。”乐观的人说：“天越黑，星星就越亮。”所以，不要惧怕压力。

压力并不可怕，关键在于你是看到“天黑”还是“星亮” 压力是我们必须面对的苦难，但它更是上天给们的财富，像是一担担沉重却又珍贵的珍宝，要你用生命担起。生活中，压力也是一种动力，“水激石则鸣，人激志则鸿。”若你承受住了压力，战胜精神上的惧怕与懦弱，那你就是强者，你的生命就因压力的催化而绽放光彩。世上没有生命不可承受之重，任何压力都可用生命担起。 你能相信，一个十二三岁的少年担起全家的重担，照顾生病的父亲，幼小的妹妹吗？可是，洪战辉真的做到了，他顶着生活的压力一直走下去，生命随着压力的磨砺而更加顽强。在他眼中，压力是生命的一件附属品，用生命担起，虽然沉重，却无法放弃，只有走下去，才是生活。活着是一种幸福，更是一种美丽，没有理由为了摆脱压力而放弃生活，也许，正是因为有了压力，生活才更有趣味，生命才更多精彩，毫无疑问，几万年前，我们的祖先正是因为承受各种压力才进化成现在的人，若没有压力，何来今天的文明。

既然我们无法摆脱压力，那么我们就去勇敢面对吧! 看看屹立在历史金字塔顶端那些有成就的人，谁不是用生命担着沉重的压力慢慢地走过？林肯难道不是在几十次被拒绝、几次破产之后，才当选的总统吗？贝多芬不是在耳聋的困阻与压力下成为大音乐家的吗？爱迪生若没有经过几百次的试验失败再试验，又怎么能成为如此伟大的“发明大王”？

不要拒绝压力，把压力当成一块磨刀石，让你的锋刀更加锐利，在压

力中前行，用生命担起重担，笑对压力。

珍爱生命，正视压力

仔细想一想，人不也一样吗？从会思考开始，直到生命的最后，这样漫长的人生历程我们会遇到多少压力？它会带给我们痛与悲，哀与愁，可倘若没有了压力，我们怎会经受人性的历练，拥有睿智的头脑？我们怎会看尽世事的沧桑与无奈，终成豁达的心境？有了压力，生命便有了前行的驱动力，便有了收获硕果的可能，否则终老一生，我们只会像那乞求上帝收回狂风暴的农夫那样，在秋天收获一把糟糠。

生命需要压力，但也要时时刻刻注意不能让生命被压垮，不能让压力成为践踏生命的

借口。那些现实始终让我费解：清华大学生怎会因就业压力大就结束自己年轻的生命？中学 生怎会面对学习的压力而残害父母？真的震惊，迷惑。与最宝贵的生命相比，再大的压力又 算得了什么呢？面对压力，每个人都应该是勇者，都应该以坚强的毅力和坚定的笑容抬头直 视，用一颗宽博似海的心接纳一切会发现，原来汹涌如江的压力如今已不过成为自己面前的 一股细流。让我们铭记着徐本禹、王顺友、洪战辉„„他们承受的压力或许比我们一生承受 的都要多，可又怎样？他们以粉笔，以双腿，以博爱，写下了辉煌，走出了黑暗，迎来了阳 光。他们知道，压力面前该以怎样的心去面对。

让我们铭记席慕容

的话：请让我明白，每一条走过的路径都有它不得不这样跋涉的理 由，每一条要走上前的路径都有它不得不这样选择的方向。

人生，时有黯淡，时有辉煌，你能否像种子，破土则出后茁壮成长？你能否像蛹，破茧成蝶后翩翩起舞，那颗试金石——压力，会给你答案，鉴证你的得与失，决定你成功或是失败。

态度 ·压力

刘殊

有人说：“压力很可怕。”又有人说：“人无压力轻飘飘。”压力真的有那么可怕吗？又那么有魔力吗？其实不然，真正的压力并不是别人给的，而在于自己的态度。

在我看来，压力就好比金钱，它是客观的，并不存在什么好与坏；压力又好比双向路标，一边指向光明大道，一边又指向万丈深渊；压力又更像是罂粟花，在某些人手中它可以成为减轻痛苦的良药，而在另一些人手中它则可能成为害人不浅的毒品。压力最终是好是坏，是成为良药还是成为毒品都依赖于人的态度。

在智者心中，压力是通向成功殿堂的红地毯。智者的心就好比一台能量转换机，可以将让人无喘气的压力转化为动力。遥想当年的卧龙诸葛，面对城中无将无兵，城外司马大兵围攻的压力，他没有畏惧，没能退缩，最终利用自己的机智，在历史的舞台上上演了一场空前绝后的空城记。近看今日赛场上似巨龙一般腾飞的刘翔，面对奥运赛场上高手如云的压力，他毅然地说出了那句豪语：“中国有我，亚洲有我。”智者，总是能挥一挥衣袖，不带走一“牛”压力。

在庸人眼中，压力始终是使人陷入失败的沼泽。庸人总爱自扰，他们的心更像一台加重器。过分地给自己施加压力不说，还总是说压力是别人给的。其实，别人所给的只是一句讽刺或一声鼓励，丝毫不会对你有什么影响。真正给自己施加压力的还是你自己。要不然清华北大的校园内怎会出现“鹰击长空”“鱼翔浅底”的壮举，可爱的黑熊又怎会残忍地被硫酸所泼。庸人总是“已所不欲，又施于人。”给自己和他人都带来痛苦。

汪国真曾说过：“既然选择了前方，便要风雨兼程。”是的，既然我们选择了挑战，选择了生活，我们就应该抛弃一切不快，包括压力，我们更应该用一种积极乐观的态度将压力变为动力。

境由心造，压力在你人生中所扮演的角色应该由你的态度来决定，那么你会

让它有什么样的对白？

生在世间，存于宇宙。同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉。压力对每一人来说是避免不了有的，只是或小或大，或轻或重罢了。作为工人有失业待岗的压力，作为干部有成绩大小而影响升降的压力，作为我们学生则有升学的压力„„种种压力赋于人们的头上。怎样看待这一个个压力呢？我要说每个人

都要敢于正视压力。

为人做事没有压力是万万不行的。俗语说，井无压力不喷油，人无压力轻飘飘。当今世界五百强之一的中国海尔集团，多年前乃一家濒临的企业，面对外债累累，一个将近衰败的企业，张瑞敏走马上任，可以想象那时的张瑞敏心理上没有压力的话，中国就不可能有现在的海尔集团名誉中国大地和世界各国。是压力给海尔集团带来了经济复燃，是压力给海尔集团带来了生机勃勃。 这就是敢于正视压力，把沉重的压力化做前进的动力，乘风破浪在高浪大风的海上，搏击高浪巨风，巍然屹立于经济技场中。

这就是敢于正视压力，把沉重的压力化做前进的动力，乘风破浪在高浪大风的海上，搏击高浪巨风，巍然屹立于经济技场中。

这也正是史铁生敢于正视压力，坚强的从压力的深潭里挣脱出自己解救了自己，让自己驾着“写作”号去实现自己的人生价值。

前人已为“压力”而实现了自己的人生价值，如今的我们---也要敢于正视自己的压力，化压力为动力，正视自己的压力，努力，尽力，便是美丽。

篇四：有关压力的话题作文指导

“ 压力”话题作文

话题一:

艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大风暴。惊慌失措的水手们，急得团团转。船长果断下令：“打开所有货仓，立刻往里面灌水。”水手们担忧：“险上加险，不是自找死路吗? ” 船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗? 被刮倒的是没有根基的小树。”水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。在船上负重的时候，是最安全的时候；空船时，才是最危险的时候。”

话题二:

香港启德机场位于市中心，飞机掠过闹市的时候，乘客能清楚地看见住家阳台上晒的衣服。就是这么一个被称作“世界上最危险的机场”，数十年直至关闭都没有出现过大灾难。深究其原因，有人说正因为危险，所以全世界的飞行员都小心翼翼，不容许自己吃一点差错，启德机场因此才成为最安全的机场之一。

这正是“压力效应”。推而广之，人生也是如此。我们是不是也应该给自己点压力，让它唤醒我们的斗志和韧性？ 以“压力”为话题作文，所写的内容必须在这个话题范围之内。

注意：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。

解析：

没有压力的生活就像没有风的帆一样空虚。没有压力，青春就会枯萎；没有压力，生命就会黯淡无光。不要避讳压力，压力是我们前进的动力，压力是我们实现理想的铺路石。

在不久前结束的奥运会上，我国运动员中，不少名将失手，而黑马却不时杀出。前者说，压力太大，影响了发挥；后者说，没有压力，发挥了高水平。看来，压力很可怕，是个坏东西。然而，人们又说，井无压力不喷油，人无压力轻飘飘。看来，压力又不可少。到底应该怎样认识和对待压力呢？

许多学生对学习和生活中的压力存在片面认识。在一些学生看来，只感到学习紧张，作业多，很少时间从事文体活动。从而得到学生压力过大的观点。并希望老师“减压减负”。作为班主任，面对学生的这些观点，有必要引导学生正确认识“压力”。

首先，对于学生而言，适度的紧张，适度的压力，既是学习的需要，也是对学生意志的磨砺和锤炼。没有压力，就没有动力。没有动力就没有进步。就不可能取得丰硕的成果。古人曰“生于忧患，死于安乐”。种子没有压力就不能破壳萌发，小草没有压力就不能战胜严寒挑战冬天。要让学生明白，在压力中生活，在压力中奋斗，在压力中竞争，在压力中创造美好的未来。人类之所以是万物之灵，就是能在压力中进化而适应自然和社会。

害怕压力是幼稚的表现。是心理脆弱意志薄弱的表现。学生认为压力大，没有时间完成各科作业，反映出有的学生学习方法不当，不能合理安排时间，学习效率低下。或者是学习目的不明确，对学习没有应有的自觉性和主动性。表现出对知识的追求表示孜孜不倦，而是得过且过，敷衍了事。10分钟能作完的作业拖拖拉拉分钟还做不完，三五遍能背会的诗文却要花很长的时间。 学生不正确的压力观，实质上折射了学生不正确的学习态度和不正确的挫折观，不正确的人生观。

因此，老师应重视学生压力观的调控，正确引导，使学生变压力为动力，明确学习目的，激发学习兴趣，磨砺坚强意志，从而培养出具有开拓创新精神的一代新人。

作文“立意自定、文体自选、题目自拟”的宽泛政策，使有的学生“天马行空”，有的学生有“无从下手”。前者在一个话题中信手走笔，穿梭于几个话题中，什么都写了，什么都不可能写好、写细；后者却只能望话题兴叹。因此，要写好话题作文，在理解话题的基础上还要树立“化大为小”的观念。 化大为小，就是作者通过对话题的整体思考，从宽泛的话题中演绎成一个小角度，从一人一事，一斑一点，一枝一叶，片言只语落笔，联想生发，洞隐烛幽，深入发掘，大题小做，以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的现象挖出不平凡的本质，在叙事写景中透视深刻的人生哲理。话题作文的写作范围非常宽泛，如果仅把话题当作一个僵死的概念，笼而统之去写文章，势必出现内容空泛、文意散漫。所以，要善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己选择一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。如2000年全国高考作文，要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化大为小”，变为一个具体的小范围，如生活态度、辨明是非、意识转变、思维方式、教育改革、道德教养、

人物评价、历史反思、职业选择、个性发展等等方面的都可以写。再如，请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。要善于“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力从无到有，也可以写压力从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。这样“化大为小”，文章才会“出彩”。

总之，写话题作文不求“面面俱到”但求“一针见血”。笼统而缺乏具体内容，那就只会大而化之，不能给人留下深刻的印象。这种写法只能列入“基本符合题意”的一档，最高得42分；如果大话、套话太多，文句也不够通顺，则很可能只拿个及格分（即36分）

【提 示】

压力可以是来自挫折，可以是来自挑战，可以是来自苦难，也可以是来自志向目标，还可以是来自家庭、民族和社会。

压力是动力。人往往是有惰性的，没有了压力，人就缺少了前进的动力，就甘愿在平庸中虚度年华；民族没有了压力，就会失去发展的原动力，无法立于世界民族之林。还是铁人王进喜说得好：“人无压力轻飘飘，井无压力不出油。”

压力又是阻力。过重的负荷不能成为动力，相反只能成为进步、发展的阻力。

参考题目：《渴望变成小鸟》《阳光总在风雨后》《金刚石与石墨》《站直了，别趴下》《迎接挑战》《感谢“敌人”》

【相关链接】

４．人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。

——贝弗里奇 ５．忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪；只有全神贯注时，工作才能产生高效率。

——松下幸之助 ７．生命犹如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。

——伽利略 猎狗和兔子

一条猎狗将兔子赶出了窝，一直追赶它，追了很久仍没有捉到。羊看到此情景，讥笑猎狗说：“你们两个之间，个子小的反而跑得快得多。”猎狗回答说：“你不知道，我们两个跑的目的是完全不同的！我仅仅为了一顿饭，他却是为了性命！”

运用思路：巨大的致命压力，往往会激发出我们体内无穷的潜力。有时，抱着破釜沉舟的决心反而更容易通往成

功的目的地。

南瓜的承受力

在美国麻省理工学院，曾经进行过一个很有意思的试验。试验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察南瓜长大能承受多大的压力。最初，他们估计南瓜最大能够承受500磅的压力，然而，在试验的

13．后唐庄宗李克用继承父亲遗志，报父仇，建后唐；仇人已灭，沉溺声色，最后身死国灭，为后人笑。

14．有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

【精彩语段】 有这么一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负， 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。联中所写的两个故事，不都是压力带来的胜利吗？没有破釜沉舟的果断，哪有不胜则死的压力？没有这压力，又哪有“百二秦关终属楚”的战绩？没有几乎是亡国之恨的耻辱，哪有卧薪尝胆的艰苦生活？没有卧薪尝胆的20年苦难，哪有三千越甲一举吞吴的胜利？这就是压力。压力能让徘徊者迈出坚定的步伐，能让失败者鼓起再战的勇气，能让落后者奋起，能让成功者警惕。如果说，人一生的发展是不易反应的药物，那么压力就是一剂高效的催化剂。它不是鼓励人成功，而是逼人成功，让人没有选择不成功的余地。 佳作欣赏: 动力来自压力 每个人都一辆车，路的尽头就是成功。有了动力，这辆车才能飞驰，到达成功的终点。这动力从何而来？我要说，动力来自压力。

自古以来，压力使许多人获得了动力，史官司马迁，只因替被迫投降的大将军李陵说了一句情，便惨遭宫刑。面对身体和精神的双重压力，司马迁化压力为动力，立志写一部完整的史书。于是，史学巨著《史记》问世了。

这样的事例还有很多很多。屈原被贬，乃赋《离骚》；柳宗元失意，创作《永州八记》；家族落魄，曹雪芹书写《红楼梦》„„在压力下，他们傲然挺立，化悲愤为动力，写下了一篇篇旷世巨作。

没有压力，又会怎样？商纣字命天下无敌，骄奢淫逸，建鹿台，树肉林，杀忠臣，重奸臣„„一切一切，只是因为没有其他力量与他抗衡，没有压力在他的心上，结果呢？周武王举兵讨伐，纣王自焚以告天下。历史总在重演，每一个王朝开国皇帝必定励精图治，为什么？就是因为压力使他有了创立大业的动力。么、末代王朝因何而亡，只因为他们习惯了没有压力的生活，失去了前进的动力。

生于忧患死于安乐，孟子一语可谓道破天机。没有了敌国外患，国将不国，人将灭亡。

有压力便一定是好事吗？不，关键在于要善于把压力化作动力。空有压力，只知担惊受怕，永远不能成事。因此，要勇于面对压力，敢于把压力打碎。

当然，也不能为了获得更大的动力，就给自己设置很大的压力。好比高压锅，有了压力，才能很快把肉炖烂，但

压力若是过大，高压锅必将爆开，前功尽弃。

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校园的一角

我们的学校非常美丽，让我带领你们去看一看学校里最有特点的一角吧。

我们学校最有特色的就属教学楼下的“十三经长廊”了。通往长廊的必经之路是“小桥流水”。桥悬空地架着，桥下的小溪缓缓流动着。水里有许多红色、黄色、白色的小金鱼，它们绕着小桥快乐地游着，总惹得我们时常停下脚步来欣赏。小溪两旁还有小水坝，溪水从水坝流下来时形成了好看的瀑布，特别是在阳光的照耀下，瀑布闪闪发光，美极了！水坝后面的草丛里开了许多鹅黄色的迎春花，走过去还能闻到阵阵清香呢！

进入“十三经长廊”，第一个映入眼帘的就是一大片玻璃幕墙上面刻着的“十三经”。（此处可展开写详细一点）长廊左边摆放着一些仿造古代的用具，有风车、蓑衣等。其中风车是通过鼓风功能去除粮食中杂物的专用工具；蓑衣是一种雨具，农民常用来披在身上遮风避雨。“十三经长廊”对着校门口的尽头是每周二各班同学表演国学的舞台——晓樘榭。长廊右边是几间教室：刀美兰舞蹈室、钱学森实验室和郑板桥书画室。继续往前走，刚出长廊一点就能看见一个铁架上开满的三角梅，它们一簇堆在另一簇上面，很是娇艳！

这就是我们学校有名的“十三经长廊”，环境幽雅、景色迷人，让人见了就有说不完的喜欢与赞叹！

【简评】这篇习作的独特之处是没有全面去写校园，只是选择校园最有特点的一角来写——“十三经长廊”。作者在介绍“十三经长廊”时按方位顺序展开，很有条理，突出了长廊的文化氛围。美中不足的是，如果能把雕刻有“十三经”的玻璃幕墙写详细一些就更好了。

黄 山 四 绝

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”徐霞客的这一千古名句流传至今，赞颂了黄山那无与伦比的美…… ——题记

（一）奇松

论黄山美景，最有地方特色的当然是它的奇松了！

黄山的松树，一棵棵松针短小，呈迎客状态。喏，看那一棵棵松树，一只“手”斜朝山下伸展开去，仿佛在欢迎、祝福来游玩的游客，另一“手”自然垂着，就像插着腰的绅士，傲然挺立，英姿飒爽，让人不得不佩服。

远望，那一棵一棵的迎客松自个儿从石头母亲的岩缝中天然生出，再衬上由火红枫树点缀上的一抹红，令人流连忘返，啧啧称赞。

（二）怪石

看，那儿有一只石猴在远观云海；瞧，这儿的师徒二人正侃侃而谈。这，就是黄山四绝之一——怪石。 黄山的石头真奇啊，一块块形态万千，像书生、像笔架、像仙鹤，真是值得观赏；黄山的石头真秀啊，惟妙惟肖的画面上衬出几棵奇松，神奇中又带着几分柔和的美；黄山的石头真多啊，大石连着小石，构成了那一座座别具特色的岩峰，一幅幅神秘莫测的图景。

这些奇特的怪石，形态变化多端，颜色统一朴素，不论用来做什么，无论像什么，都很值得去细细观赏，细细品味。

怪石嶙峋，沉稳站立的山峰，这才是真正的黄山！

（三）云海

赏够了奇松怪石，现在呀，就随我去看看黄山那神秘莫测的——云海吧！

清晨，透过窗户，黄山的云海奇观也是一点儿一点儿地显露出来，万物都仿佛蒙上了一层薄纱，美若人间仙境。

出了门，只见云海忽聚忽散，变化莫测，气象万千。宿雨初晴，碧空如洗，巨壑深谷，烟云弥漫，宛如波涛起伏的大海。远峰近峦，像岛屿一样，隐现在虚无缥缈的云海之中。白云来去，时起时伏，赛似波涛汹涌澎湃，山风习习，松涛轰鸣，又有点像拍岸的潮汐声。

观赏着这云雾簇拥的云海，吮吸着这天然纯净的空气，不禁使人心旷神怡，思潮澎湃。

（四）温泉

这次黄山之行令我饱览了黄山四绝之三——奇松、怪石、云海，可是由于时间的关系，很可惜，我们没去成温泉。

虽说没有一览温泉风光，但是，我的心中早已浮现了温泉无与伦比的画面——在层峦叠翠的山峰之间，嵌着一块碧绿翡翠似的温泉，温暖而又美丽。

留一点想象给明天，期待下一次之行。

【简评】这篇习作写了“黄山四绝”，作者重点介绍了奇松、怪石、云海。作者用词准确，表现力强，还运用了比喻、拟人等修辞手法，增添了文采。温泉未曾去游玩，只有一点想象，也足够令读者去回味。

春 满 书 院

来到“书院”，到处都有美丽的景色。不信就请跟随我一起来参观春意盎然的“书院”吧！

从校门口往里走，最显眼的就是金灿灿的迎春花了！一根根细长的枝条向下垂，而镶嵌在枝条上的迎春花如同一颗颗闪耀的星星。如果从远处眺望，好似一条迎春瀑布飞流直下，再加上点缀着翠绿的叶子，真是美不胜收！一阵微风拂过，迎春花瓣似乎在向你招手：“嘿，快来看看我吧！”真是活力四射呢！ 不远处的池塘静悄悄的，就像被遗忘在角落，没人理睬，仿佛就要沉睡过去。只有当你用树枝轻轻在池面上点一下，“嘀”，一滴水落在池塘上，它才溅起了层层涟漪，荡漾开去。风姑娘吹来一阵风，使竹林“哗哗”响，池塘也显得更加幽静了。

离开池塘，就来到了在春天时最“可爱”的地方——万年青。闭上眼睛凑近闻一闻，啊，一股清香扑鼻而来，让你心旷神怡。仔细一看，它长出的新叶是淡黄的，那淡黄色的新叶中带着新绿，几片小小的叶子，如果不仔细看，还以为是桃花呢！这时的风儿带着清香，弥漫在空中，还有什么理由让我不喜欢它呢？ 书院的美景几乎能和公园媲美了，它翠绿的竹林，或浓或淡的新绿，加上明朗的阳光，真是春满书院呀！ 我的心语：写景作文，必须先好好观察，写作时要运用修辞手法使作文语言更生动。其次，写多个景物时要有详有略，用心体会，还可用上“闻”“看”“摸”等，能让作文更加吸引人。

家长心语：好作文是练出来的，而作文的素材又是通过自己多看范文、各种课外书籍以及自己的种种切身经历来不断积累的。

校园的一角

清晨，当温暖的阳光照耀大地时，美丽的巴蜀书院呈现出迷人的风光。大家跟着我一起去看看吧！ 从校园门口大约走二十步就来到了葱郁的竹林。远远望去一片浓郁，像是一排站岗的军人。仔细看，竹子有粗有细，粗的有手腕那么粗，细的只有两根手指那样细，笔直的竹干凸起一节一节的，十分奇特。虽然春回大地，但竹林里的叶子还是或黄或绿，宛如一只只蝴蝶。

竹林旁边有一个花架，上面铺满了三角梅、紫藤、葡萄。一丛接一丛，不留一点儿空隙。在夏天，紫藤花开了，一簇簇紫色的花儿向下垂，乍一看像一串葡萄，又好像无数颗小星星冲我含笑眨眼。

花架旁有一条浅浅的小溪，小溪的水真静啊，静得像一面镜子；小溪的水真清啊，清得可以看见溪底的鹅卵石。清晨，小溪的水在金色的阳光照耀下，波光盈盈，水面上好像铺上了一层闪闪发光的碎银，微微荡起的细碎涟漪，仿佛一匹新缎折出的轻皱，格外绚丽悦目。溪边一株婀娜多姿的柳树，刚刚吐出嫩芽

来，绿叶你扶着我，我偎着你，连成一片，绿得那么醉人。他们在微风中婆娑起舞，让人不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的千古名句。

操场旁有一丛丛万年青，万年青的叶子刚刚发出新绿的芽，十分秀气。用手一碰光滑柔嫩，十分舒服…… 学校的美景还有许多，高耸的大树，缤纷的花朵，明亮的教室……说也说不完，看也看不完。我爱我的校园，爱它那迷人的景色！

我的经验谈：我平时喜欢在课外书上积累好词佳句，也喜欢阅读作文书籍。

家长的经验谈：小朋友不仅喜爱阅读各类中外名著，还细心留意观察身边的事物，再加上不断积累的佳句及老师的悉心指导，作文有了一定的进步。

我最喜欢的地方——马尔代夫

那一片闪着波光蔚蓝的海洋，那一排排装修精致的沙屋，那一座座点缀在浅海的水屋，那晚归的渔帆，那跳跃的海豚，五彩斑斓的珊瑚加上时起时落的鸟儿，构成了那最美的岛国——马尔代夫。

去年暑假，我和爸爸、妈妈一起，踏上了这美丽的国土，入住了密度帕茹岛度假村。一进沙屋，看到的是宽敞的房间，干净的卫生间，还有一个露天洗澡间呢！站在阳台上远眺，那蔚蓝的海以及远处的岛屿尽在眼前，视野比商务酒店要宽阔得多！

入住水屋，依旧有宽敞的房间和干净的卫生间。洒满阳光的露台上，摆着张柔软的床垫，还有一个舒服的浴缸。透过露台的玻璃底，还可以看到海里的鱼儿哩！时不时有乌鸦停在露台上，向人们讨吃的，好可爱！ 从水屋的阶梯下海去浮潜，就可以近距离地看珊瑚和砗磲（ｃｈē ｑú）（海洋最大的双壳贝类）。鱼儿在身边穿梭，有时来蹭蹭人们的身体，这时，可以边浮潜边喂鱼。那些硬珊瑚五彩缤纷，宛如天上的彩虹，软珊瑚随波摇曳，鱼儿则围着珊瑚转。

坐水飞机到半空中，看到的是颜色分明的海洋，蔚蓝，深蓝，宝蓝，紫蓝，蓝绿……大大小小的岛屿点缀其中，是多么美啊！

啊！我想念那一片蓝，想念那洒满金光的傍晚，想念那个岛国——马尔代夫。

老师点评：小作者亲身游历、细致观察、用心体会，以优美的笔触为我们描绘出了马尔代夫令人向往的美。全文结构完整，语言流畅，笔端之下，喜爱与想念之情自然流淌。

美丽的龙脊梯田

大家都知道广西桂林的山水“甲天下”，那你们又感受过广西的龙脊梯田“美如画”吗？去年夏天，我们一家人就去了这个期望已久、四季“美如画”的龙脊梯田。

我们来到龙脊梯田的山脚下，一股沁人心脾的大自然清香马上扑鼻而来。这是谁发出的清香？哦！原来是那密密的小草和草丛里害羞的野花姑娘。一阵微风拂过，小草跟着拍子，随风舞动，衬托着那花姑娘优美的舞蹈，生动极了！沿着蜿蜒的山路往上走，一片片绿油油的稻田展示在我们眼前，它们一块比一块高，壮阔极了！走着走着，到了山的另一边，又看到一块草地，上面有几只牛正在吃草，一看到我们，它们便停下来并发出“哞哞”的叫声，旁边又走来了几只捉虫子的小鸡……好似在接待远方的朋友，热情极了！再往高处走，眼前的景象又换了！一大片一大片的玉米地一层比一层高地挺立在灿烂的阳光下，饱满肥大的玉米如金子一样闪闪发光，犹如一朵朵金灿灿的花朵争先恐后地向我们招手，耀眼极了！

走了一个多小时，我们终于爬上了山顶，回头一看，哇！怎么会有这么多绿色的“台阶”呢？妈妈笑着说：“这不叫绿色的‘台阶’，这是根据山的地势特点，种植出来的田地。因为样子像楼梯一层一层的，所以叫做梯田。”太有趣了！我忍不住再次欣赏眼前的美景：一大片梯田连绵不断，高山就像一位美丽、害羞的新娘，山脚下的小野花就是它的绣花鞋；高山上的大树和玉米树就是它的绿纱裙；朦朦胧胧的雾就是它头上的轻纱……梯田里的水也是一大亮点，无风时，水是那样的清澈见底，可以看清田里的泥土。你瞧！水里偶尔还会有小蝌蚪游过，运气好时，还会有小青蛙跳出来和你打招呼呢！

夏天的龙脊梯田美丽、清新、活泼。听说等到秋天，这里还会更漂亮，到处会变得金灿灿的，真希望到时候我们还可以来这里一赏美景！

老师点评：小作者写作思路清晰，描写生动，文笔优美。文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法，准确地描写出了龙脊梯田“壮美”的特点。结构上脉络清晰，按照从下至上的游览顺序给读者展现了层次分明的旖旎画卷。抒发了对龙脊梯田的喜爱之情。

海鸥岛捉鱼记

远望青山向我们走来，迎面碧树向我们招手，看到海鸥岛上的美景，我不禁脱口而出：“绿树村边合，青山郭外斜。”啊，这里真是世外桃源呀！置身海鸥岛，鸟语花香，一派生机，如同仙境一般。我即将开启番禺海鸥岛开心之旅。

到达海鸥岛时已是中午时分。下了车，我们沿着农庄里的小道漫步，右边是一望无际的甘蔗林，左边是水流湍急的河涌。我们迫不及待地拿出渔网放入水中，期待着满满的收获，但捞起来的总是失望。

饭后，我们去了海鸥岛的另一头。这里是珠江的入海口。站在海边的堤坝上远眺，眼前豁然开朗。不远处是一片茂密的红树林，再往堤坝下一看，有一小片褐色的滩涂和许多黑灰色的石头。忽然健康妈妈惊叫：“啊，螃蟹！快看，那里有好多螃蟹呀。”我们的目光都被吸引过去了，只见褐色的泥地上有好多小黑点在移动。哦，真的是小螃蟹！顿时，我们一蹦三丈高，纷纷跟着健康妈妈爬下堤坝的斜坡。妈妈大声提醒说：“这像沼泽一样，会把人陷进去，大家要小心。”我们踩着石头小心翼翼地去捉螃蟹。

咦，这是什么？这是鱼吗？我发现泥地上有一些“小怪物”跳来跳去的，一会儿跳到水中，一会儿又跳到岸上，一刻也不消停。见多识广的大学教授健康爸爸也很兴奋，说：“跳跳鱼！这是跳跳鱼！我也只是在书上看过，今天是第一次亲眼见到呀。”我听了这话，马上把目光投向了跳跳鱼。定睛细看，跳跳鱼大约我的小拇指那么长，全身黑灰色。如果它静止不动，就跟滩涂上的泥一样，很难让人发现它的行踪。眨眼间它用力从泥上跳入水中，我几乎怀疑自己眼花，还以为是一块泥巴落入水中。跳跳鱼真是聪明，跟变色龙一样，都是利用周围的环境来掩饰自己行踪的高手呀。

跳跳鱼很灵活，我稍微靠近，它就会飞快地跃入水中。这时，大家都抓到小螃蟹了，只剩下我两手空空。我一定要抓一条跳跳鱼！我四处张望，突然发现不远的石壁上趴着一只跳跳鱼，正准备下水。我屏住呼吸，轻轻地把网放在跳跳鱼的下面几厘米处。跳跳鱼似乎察觉到逼近的危险，立刻一个弹跳向水中跳去。我稳稳地握住渔网，来了个守株待兔——不，应该说是守网待“鱼”。哼，跳跳鱼，任你像孙猴子一样淘气，也逃不出我这如来佛的手掌心。我终于抓住了狡猾的跳跳鱼！

不知不觉，天色渐渐暗下来，我们满载而归——每个人都有自己亲手捕捉到的猎物。而七个小伙伴中，只有我捕获了唯一一条跳跳鱼，我既开心又得意。不过，令我感到遗憾的是，我们竟然没有见到一只海鸥！那么这座岛为什么叫海鸥岛呢？我热切地期待下一次能再来这里，揭开谜底，一探究竟。

家长点评：由景引入，由疑收尾，首尾呼应，结构完整。“哼，跳跳鱼，任你像孙猴子一样淘气，也逃不出我这如来佛的手掌心”，“跳跳鱼真是聪明，跟变色龙一样，都是利用周围的环境来掩饰自己行踪

的高手呀”……记叙中夹杂着这些抒情和议论，让人读起来真切地感受到了童真童趣，同时也使文章更具可读性、知识性。另外，对称语句的运用，诗句和俗语的引用，成语的活用，都增添了文章的文学色彩。

美丽的大峡谷

我去过许多地方，例如：鼎湖山、大峡谷、白云山、白云公园……至今让我最难忘的可就是大峡谷了。 大峡谷位于深圳。一来到大峡谷，映入眼帘的便是一排大山。那里的大山特别的高大，满地铺满绿油油的小草，像是给大山穿上了绿色的衬衫。走进大山，让你感觉到大自然的清新，大山不远处有一片树林，树林郁郁葱葱的，一棵棵高大挺拔的大树，枝上的树叶把大地遮得严严实实的，一点阳光也进不来，让人仿佛置身于昏暗的森林中。树呢，也有很多，树干比较粗的树，笔直笔直的，就像哨兵一样，守护着家园。有的树长满了茂盛的枝叶，还有的树只剩下树干。从另一个出口走出，看着碧蓝碧蓝的天空中，有一群大雁，它们一起排成“一”字，好像在向我们问好。大雁飞走了，飘来了朵朵白云，有的像小狗，有的像小羊，还有的像一只小猫。白云飘走了，火红火红的太阳露出来了，那阳光照得大山也变得红红的，像是铺上了一层火红的轻纱。

大自然就像画家，创造出了美丽的景色，让人流连忘返。

老师点评：小作者以清新优美的笔调写出了大峡谷的天然之美：大山、大树、天空、白云、大雁等，视野开阔，想象丰富，叙述完整，文从句顺，喜爱之情跃然纸上。

我爱家乡的橘园

“嗯，是什么味道呀？”原来是橘园里的橘子成熟了。我老家的橘园可美了！让我来介绍给你们听吧。 春天来了，橘子树上开满了白白的、小小的橘子花，橘子花姑娘们个个千姿百态，有的三三两两地聚在一起，好像在说悄悄话；有的穿上雪白的公主裙，一阵微风拂过，橘子花姑娘随风起舞；还有的橘子花晒着太阳，脸上绽开了灿烂的笑容。

夏天到了，橘子树的叶子碧绿碧绿的，好像刚上的油漆，在阳光的照耀下，反射出耀眼的光芒。橘子树的叶子可真茂盛呀！这儿一丛，那儿一簇，从远处望去，好像一个个绿色的球“挺立”在草地上。

秋天到了，胖胖的橘子姑娘压得树枝喘不过气来，秋天的橘园是最可爱的！橘子姑娘们争先恐后地换上黄澄澄的连衣裙，像要参加舞会似的，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音，好像在唱歌，橘子姑娘们站在“舞台”上，跟着“歌声”随风舞动。“扑通”，是什么声音呀？原来橘子姑娘太胖了，压得树枝实在承受不了了，就掉下来了，“咕噜，咕噜”，橘子姑娘们像比赛跑步似的，向“终点”奔去…… 你瞧，我家乡的橘园多美呀！你说，有谁能不爱它呢？

老师点评：文章篇幅不长，小作者按照时间的顺序介绍了橘子的成长过程，运用了大量的比喻、拟人，把家乡橘子的美表现得淋漓尽致。在作者的眼里，橘子的花、叶、果，无不透着灵气，字里行间都能感受到作者对橘子的喜爱之情。

美丽的鹿回头公园

2016年寒假的一天，我们一家人来到了海南三亚的鹿回头公园。

三亚的天气真暖和，太阳可真大啊，我不得不带上了太阳帽。我怀着好奇的心情，准备徒步走到公园的山上去。越往上走，树木就越多。在繁茂的树林中，除了偶尔传来的鸟叫，没有其他的声音，显得格外幽静。在郁郁葱葱的树丛空隙中，能望见蔚蓝的、一望无际的大海。沿途还有些奇形怪状的树木，有的像一张柔软的摇篮，有的像好玩的秋千，还有的像一扇绿色的大门。

再往上走，我闻到了一股沁人心脾的幽香。我让蜜蜂做我的向导，它把我引到了一处开满花的园地。我注视着这些美丽的花儿，它们像一张张鹅黄色、绛紫色的笑脸也望着我。妈妈告诉我这些美丽奇特的花叫三色堇。

走到半山腰，一座古色古香的小亭子映入我的眼帘。小亭子的中间有一张小木桌。小亭子并不华贵，但这恰恰显示出了它那古朴典雅的美，让人觉得别具一格。

最后，当我们登上鹿回头公园的最高点，在观景平台上看那一望无际的蔚蓝色的大海时，我觉得美丽的鹿回头公园更加清晰、广阔了。

苍翠欲滴的大树，千姿百态的花儿，清幽的小亭子，鹿回头公园真是美丽啊！

老师点评：小作者以移步换景的顺序写出了鹿回头公园的美丽，文中优美的句子和众多的四字词语为文章增色不少，是一篇优秀的写景文章。

白 沙 滩

白沙滩是个海滩，那里风景如画。

早上，太阳刚出来，但还有一半身子卡在地里。沙滩上，渐渐出现了人影。他们大多穿着泳衣就上阵，这时太阳不晒，无疑是最好的游泳时间。海水呈红色，还有美丽的朝霞。沙滩上有一抹红晕，凹凸不平的沙滩犹如血红的波浪，把游客送进大海。

中午，太阳火辣辣地顶在头上，这时的海好像一颗蓝宝石。现在的沙滩上人比较少，因为此时的沙滩会把你的脚“烤熟”。海里却挤满了人，有的人在玩水，有的人在冲浪，有的拿着小型氧气瓶在潜水，有的在海上玩传球，不小心砸到了一个想上来换口气的人，害得他喝了一大口咸得发苦的海水，还有的租了个橡皮艇，向大海深处划去，仿佛要去寻找未知的宝藏。

傍晚，太阳要回去休息了，月亮也按时前来接班。忙碌了一天的渔民们也回来了，他们的“战利品”有三文鱼、皮皮虾、龙虾、小海蟹。据说他们还捕到过幼鲸。但是善良的渔民们会将它放生，并祝福它。它们的妈妈会以一条水柱和浪花感谢这些渔民。

白沙滩的美丽仿佛是上帝花了很大心思才画出来的一幅立体画。

老师点评：这篇文章描写了早上、中午、傍晚的三个时间段，人们与白沙滩的景色融为了一体，相映成趣。正如文章末尾写到白沙滩的美丽就是“一幅立体画”。

美丽的校园

我们的校园——黄冈实验学校，是一座美丽的校园。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天层林尽染，冬天白雪皑皑。我在那里度过了一天又一天，它像我的家一样温馨，陪伴着我成长。

早晨，校园里生机勃勃，学生们都来到学校里学习，琅琅的读书声从各班的教室里飘了出来，那声音是多么悦耳动听！

中午，同学们吃过午饭，纷纷来到了学校。这时正值午休时间，同学们有的在操场上一起打篮球；有的在教室里静静地看书、做作业；还有的在乒乓球台上打球……

下午，随着最后一声下课铃声响彻全校，同学们收拾好了东西，有秩序地离开了教室。放学了，学习了一天的同学们有的在操场上尽情玩耍，有的则直接从教室里出来朝家的方向走去。过了一段时间，直到最后一个人离开校园，校园顿时变得寂静下来。

这就是我们的校园。这里是我们玩耍和汲取知识的地方。我们只有将基础打好，以后才能做个对社会有贡献的人。无论我们学校的哪一个人都深情地爱着这个校园。

【简评】这篇文章写作的顺序很清晰，首先概述了校园一年四季的特点，然后再重点描写一天之中校园的情景，早晨书声琅琅，中午十分热闹，放学后变得寂静。这样描写学校一天之中的不同特点，值得学习借鉴。

迷人的西湖公园

福州，我美丽的家乡，是个风景优美、物产丰富的城市。这里有历史悠久的古刹，有闻名中外的山川，但我最喜欢的要数美丽迷人的西湖公园了。

一走进公园大门，迎接我们的是堤岸旁一簇簇 五 彩 缤 纷的花朵，充满了无限生机。湖水满盈盈的，阳光像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，微微荡起的细碎涟漪，仿佛一匹新缎折出的轻皱，格外绚丽悦目。湖边，一株株 婀 娜 多 姿的杨柳，就像披着绿色盛装的少女，有时在微风中 婆 娑 起 舞，有时则静静地对着西湖——这面大镜子，欣赏着自己苗条的身姿。远处， 郁 郁 葱 葱的树林为大山披上了浅绿色的外衣，林间 点 缀着精巧的亭子，三三两两的游客穿梭在林间小路上，活像跳动的音符。 湖上，或小船徐行，或画舫轻摇，好一派 诗 情 画 意！突然，倒映在湖水里的一切变得扭扭捏捏了，翠绿雄伟的大山也皱起了眉头。哦！原来是几条顽皮的小鱼在你追我赶，好像在玩游戏哩。一艘游艇飞驰而过，那几只正在玩耍的小鱼仿佛受到惊吓，箭一般地窜到水草或石头底下藏起来，有趣极了！ 我爱我的家乡，更爱家乡迷人的西湖！

【简评】文章写西湖公园的美景，先由近到远，写出了公园的花朵、湖水、杨柳、树林等景物，然后重点描述了湖面上的美丽景色，动静结合，颇为生动。

给夏老师的心里话

敬爱的夏老师：

我是您的学生NN ，您在我的心中是那么善良，那么温柔，那么美丽，虽然您不是我的妈妈，但却像我的妈妈一样照顾我，给我温暖。在我犯错时，您细心教导我；在我表现好时，您毫不吝啬地表扬我；在我受到挫折时，您常常鼓励我。我十分喜欢您。

我一直想对您说一些心里话，却一直说不出口，现在，我正好在信上告诉您。那一次，我以让A 同学帮我买书作为理由来欺负她，被您批评了，那时我十分惭愧，也意识到了自己的行为给同学造成了很大的伤害，决定再也不欺负同学，对待同学也好多了。可是，A 的好朋友B ，她一看见我跟A 同学讲话，她就要跑过来指责我、侮辱我，这样的情况发生了几次。有一次，当她再一次指责我时，那一刻，我突然感觉久久压抑的怒火再也忍不住了，我紧紧握住自己的拳头，想挥拳打过去，但想起您对我说的话，对待同学要宽容，我只好转过身忍住不让泪水流出来。我的梦想是成为一名品学兼优的学霸，我对待同学尽量宽容大度，在学习上尽力认真，可每一次我的梦想在B 同学指责后都会融化一些，最后化成一滩水了，就因为B 同学的“侮辱”，让我的自尊心受到伤害，让我觉得她是一个外表可爱，内心丑恶的人！我并不是一个喜欢欺负同学的人，而是因为我不知道该如何维护自己的尊严，自从学了课文《尊严》，我决定要用智慧维护自己的尊严。

夏老师，也请您让B 同学，不要指责我了吧！就像您说的，每一个人都会犯错，只要知错能改，还是好孩子，我也想做一个知错能改的好学生，爱护我身边的每一个人。谁都知道“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”。所以，我再也不想听到有人说我坏话了，夏老师，请您帮帮我吧！

敬祝

身体健康，永远漂亮！

您亲爱的学生：NN

2016年3月4日

老师点评：每个人的内心世界都像一个独立国，作文就是敞开城门，流淌真心。从这点说，作文就是纾解心结的妙门。相信你，终会长成你理想中的样子。

我想对爸爸说——放开工作吧

我最喜欢和爸爸在一起，因为他可以带我出去玩，可以给我做牛排。可是，他是医生，很多病人都需要他，所以，实际上，他和我在一起的时间很少，就连周末也很少。

上周星期日，我和爸爸一起在公园里放风筝，我怎么放风筝也飞不起来。这时，爸爸走过来，他对我说：“来，爸爸教你！”那声音是那样亲切，那样温暖，顿时，有股暖流涌上我的心头。“好吧。”我连忙答应。爸爸拉着线，在草地上奔跑起来，他越放线，风筝就飞得越高，“风筝已经能自己在空中‘飞’了！”我高兴地说道。可是，风太小，风筝不一会就开始往下降。爸爸为了不让风筝降下来，便右手拉着线，一拉一松，一拉一松，风筝又越飞越高，老天爷也配合地刮起了风，风筝就一直在高空飞翔。

在我们玩得正开心时，爸爸的一个突如其来的电话打破了这美好的情景。原来，有一个病人要来医院做手术，于是，爸爸对我说：“爸爸又要去做手术了，你自己叫妈妈来陪你玩吧！”我伤心地说：“不要嘛，爸爸，你拒绝这场手术嘛，好不好？”“不行，别人都在催了呢！病人的生命更重要，我要走了，再见！”于是，爸爸把我送回家后，就大步流星地走了。

我永远忘不了那一刻，爸爸，请您放开工作吧！陪陪我吧！哪怕就一个周末！

我的心语：写作经验：平时多阅读，写作时多运用好词佳句，再加上运用神态、动作、语言描写，作文会写得更好哟！

父亲心语：平时让孩子多阅读，多看优秀作品，在空闲的时候尽量多陪孩子玩，多到一些地方走走，就能为孩子的写作提供素材，来源于生活的写作才最生动。

走神，我想对你说

走神，你已经在我的脑子里“居住”好几年了，今年你为何还不“搬家”？

你不知道你拖累过我多少事？你在我的脑子里，使我大脑容量少了不少。我在上课听的都被你弄丢了，书怎么也背不熟。你还曾经打扰我的生活，写作业时，各种电视剧的声音围绕在我耳旁。睡觉时，你却让我想一些无聊的事情，让我久久不能入睡。

走神，你让我的生活不得安宁，你让我的成绩下降，我真想把你甩了！可你依旧形影不离地跟着我，还带来了个朋友——“粗心”。当然我想了很多方法忘记你，比如以后认真听课，认真做所有的事情，不再受你的干扰，这样你就会不耐烦地走了吧！或许我把成绩提上来，让你的“良苦用心”浪费了，难道你还会理我吗？你去粗心人的脑子里待吧，我以后不需要你了，因为我要认真做所有的事情了。你带来的好朋友“粗心”也会慢慢被我赶走的。

我知道你的“良苦用心”，但是为了我的生活，为了我的学习，为了我自己，我只能跟你说“拜拜”了！再也不见了，老朋友。

老师点评：文章结构完整，语句风趣，虽然写的是自己的一个缺点，但读来却让人饶有兴味。通过对“走神”这个朋友的不友好行为的描写，表达了作者想与“走神”这个朋友告别的心情。

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

您好！

您知道吗？在我的日常生活中，我的快乐与众不同：既不是吃的，也不是穿的，而是在成长中学会的点点滴滴的小事。

还记得去年暑假，我回到老家，看见许多小朋友都骑着自行车。看着他们快乐的样子，我很羡慕。于是，我就恳求爷爷帮我买了一辆自行车。然后，让您教我，您答应了。

刚开始学的时候，您扶着自行车的车尾让我骑上了自行车。可是，正在我忘乎所以的时候，您突然松手了。一下子，自行车东倒西歪，不听我使唤。接着，车子一头撞在墙上，我和地面来了个亲密接触。然后，再试再跌……

正当我想放弃的时候，您走到我的面前耐心地对我说：“孩子，你骑车时让自行车先斜一点，把右脚放上去，左脚蹬着地，右脚一踩，左脚再踏上去，不就行了。然后你坐上去的时候脚用力一踩。如果你想刹车的话，那就要按住刹车的地方，等车停下来的时候，你就可以下车了。”接着，您边说边演示了一遍，我也认认真真地看了一遍。我按您说的方法去做，慢慢地，果然成功了，我骑上去顿时觉得身轻如燕。我责怪您：“妈妈，这么好的办法为什么不早点告诉我呢？”您语重心长地告诉我，您是想让我感受到什么是“先苦后甜”。

学会骑自行车我很快乐，有您的陪伴我更快乐！妈妈，谢谢您陪我长大，谢谢您教我做事。有您在，我就是世界上最幸福的人！

祝妈妈

安康！

您的女儿：NN

2017年3月4日

老师点评：小作者以书信的形式讲述了自己的成长故事：学会骑自行车的经过。在叙述中，小作者不但能把“学会骑自行车”这件事（从妈妈扶着自己骑车，到妈妈放手让自己骑，最后自己在不懈努力下学会骑车）的过程写清楚，而且还加上了细致入微的动作描写和心理描写，深刻地表达出了自己对妈妈的爱的赞美之情。

爸爸，我想对您说

放假了，我一边收拾着书包等您来接，一边想象着您在路上的情形。此刻，您在路上又遇到堵车了吗? 我有很多话想对您说啊。

从我一年级进珊小到现在上到四年级，爸爸，您为我付出了很多很多!

这学期刚开学时，我咳嗽了好长时间，喝了不少药，就是不见好。后来，您不知从哪儿听说了个偏方：用干荔枝或者桂圆肉，与核桃仁、花生米一起熬汤，可以增强体质和抵抗力。于是，您就每天为我熬汤。炖好后用保温盒送到学校。那汤 香 喷 喷、 甜 润 润的，可好喝了。我想象得出，每次炖煮前，您都要费好多心思。喝着您亲手炖的汤，一股暖流涌遍了我全身。

就这样，一边吃药，一边喝您炖的汤，一段时间后，我的咳嗽止住了，身体也强壮了。现在，天气依然变化无常，但我很少再咳嗽了。这与您对我的精心照料是分不开的，我要谢谢您!

因为妈妈不在身边，您是又当爹来又当妈。除了照顾我的生活，还要关心我的学习。

一、二年级时，我的语数外成绩都不怎么好，跟不上老师的进度。但您没有批评责怪我上课不用心，而是想办法让我的学习跟上去。整个双休日，您几乎就是围着我在转，我的学习就是您的全部！如今，我的各科成绩都有了较大的进步！

就是现在，您大可不必亲自开车来接我，完全可以让我自己回家，但您不放心我自己走路回家。周一上学、周末回家您总是坚持送我。特别是周五，您一接到我，就带我去吃好吃的，每次都让我尽情点菜，全然不顾自己……

爸爸，您的付出我会永远记在心里。长大后，我一定要好好报答您！

【简评】强烈的情境感——放假后收拾书包，情不自禁地想起来接自己的爸爸，开篇自然，情由境生；然后回顾起爸爸照料自己的生活、关心自己学习的一幕幕，情真意切。整篇文章一气呵成，真实、流畅、自然。

自由，为何不属于我

“嗯，这次考得不错! 值得表扬。”妈妈，您一边看着我那打满红钩的试卷，一边 心 满 意 足地夸道。可我坐在一旁， 闷 闷 不 乐，丝毫没有兴奋的感觉，嘴里还嘟囔着：“自由，为何不属于我? ”

为什么呢? 因为我每天晚上都要上“夜班”，当“夜猫子”，总是累得喘不过气来。记得昨晚，我忙得 焦 头 烂 额才将老师布置的作业做完，可您不分“青红皂白”硬是把一本《小学奥数1000题》塞到了我面前。就这样，时间 毫 不 留 情地“飞”到了九点，可我还有十几道奥数题没解决呢! 书上密密麻麻的字就像一条条蠕动的小虫。我放下铅笔，揉揉眼睛，抬头望了望窗外，静静的夜空中，月亮露出半边脸，星星眨着眼。我真羡慕那些自由自在的星星啊……

每当做完作业，我想看一会儿电视，您却说：“不准看! 考上名牌大学再说。”我想去外面走一走，散散心，您却说：“不准去! 考试考好了再玩。”大学、成绩，就像两座大山压着我，每当这时，我就会想：妈妈，您小时候上学也要做这么多作业吗? 您晚上不打盹吗? 您也没有一个美好的童年吗?

我是一个爱学习的孩子，上课专心听讲，回家认真完成作业，成绩优秀。可您还不满足，成堆的作业如潮水般涌来。一周七天有六天时间属于作业，玩的时间被“剥夺”得 所 剩 无 几……

“做作业去！”这句话已成为了一道不可“忤逆”的“圣旨”。在这里，我真想对妈妈您说：“给我一点自由吧！”

【简评】文章情真意切，小作者发自内心对自由的渴望令人为之动容。有的时候，我们还真应该坐下来，和妈妈好好沟通呢。

有趣的发现

在上科学课的时候，我发现了电的一个秘密。

很久以前，我一直认为只有铁才可以导电，别的所有的东西都不行。但是，听了这节课后，我的思路开阔了。我发现除了铁，人体、水、还有很多金属都能导电。不过爸爸告诉我，人体虽然导电，但要是电压低的话人体是没有感觉的，直流安全电压上限70V ，交流电压上限为65V 。另外，在我们生活中日常用的水具有弱导电性，因为这些水中含有电解质，而纯净的蒸馏水是不导电的哦。

以前我以为木头是不可以导电的，但老师告诉我们说，只要是带水分的木头就可以导电。如果发现有人触电，就要马上找到干的木头，湿的木头是万万不能去救人的。如果用湿木头去救触电的人，你不但救不了别人，你们俩都会一起触电。如果没有干木头的话，就要叫人来帮忙。同学们，电是很危险的，没有专业人士或者大人的陪同，千万不要随便做电的实验哦！这就是我的发现，很有趣吧?

原来导电的东西有这么多，电的知识真是丰富啊！

老师点评：一节科学课，激发了小作者的好奇心和求知欲。文章叙述完整，条理清晰，文从句顺，首尾呼应。既有电的知识，也有安全提示，读来饶有趣味，富有生活气息。

袋鼠给我的启示

丰富多彩的大自然给了我们许许多多的启示。聪明的鲁班从草上得到了启示发明了锯子；机智的莱特兄弟从小鸟身上得到了启示发明了飞机。

我有一次去动物园玩，第一个看到的就是可爱的袋鼠。我一眼就看到了一只母袋鼠带着她的小孩儿，我目不转睛地看着。

看着看着我的心里萌生了一种想法：为世界上的母亲们发明一种可以很方便带孩子的衣服。这种衣服里面当然是棉的，宝宝坐里面非常舒服。这种衣服里面有一种可以让宝宝变得非常轻的装置。所以根本不怕宝宝有多重。还有一种保暖的装置，宝宝哪怕是不穿衣服也会感觉非常暖和。里面还有一种供宝宝睡觉的装置，只要宝宝想睡觉时妈妈轻轻按一下袋子外面，就会出现一张比较斜的床。宝宝睡觉的时候保暖装置会加强，变得更暖和。而且还有一种收紧装置，袋子可以自动缩紧一点，这样会让宝宝既暖和，妈妈的肚子也不会显得很大。

虽然这只是一个大胆的设想，但相信总有一天会实现的。所以我一定要好好学习。

老师点评：大自然是人类的老师，小作者从袋鼠身上得到启示，萌生了方便带孩子的衣服的奇思妙想，合情合理。期待有一天这个想法能实现。

“死了”的蜘蛛

有一次，我在洗澡的时候，发现了一件非常奇妙的事——蜘蛛居然也会装死。

那天，我独自一人在家里无事可做，正准备去洗澡，结果发现有一只大拇指指盖大小的蜘蛛，它张开脚在地上慢慢地爬着。我大叫了一声：“啊——”，我内心安慰自己：不要怕，不要怕。我鼓起勇气往前走，去洗手间接了一桶水，不管三七二十一，对着它的头顶“哗”的一下，它便一动不动地趴在地板上。我正在庆祝我杀死了一只蜘蛛时，猛然又想道：蜘蛛会爬墙应该不会那么容易死。于是我又去找那只蜘蛛的去向，我找了一会儿，没有发现，却发现了那只蜘蛛的雷同兄弟。我仔细一看，这不就是被我用水淋过的那只蜘蛛吗？这时，爸爸进来了，看我正在追那只要逃跑的蜘蛛，帮我一起把它“粘”在墙上。爸爸说：“蜘蛛刚才在用装死迷惑你，然后就趁机逃跑了。”

我半信半疑，便打开电脑去找资料。电脑上面写着：蜘蛛装死的时候就是一动不动地趴在某个地方。蜘蛛装死往往是为了逃跑，这是它掩人耳目的办法，它一动不动让人以为它已经死了，然后趁你去找东西把它装起来的时间，用尽全力逃走。刚刚那只蜘蛛，果然和电脑所说的一模一样。

大自然真奇妙！我以后一定要认真观察，发现更多的奥秘！

老师点评：我们大家都见过蜘蛛，可是谁知道蜘蛛是可以“死而复生”的呢？小作者从生活中的一件小事发现了原来蜘蛛是会“装死”的，这是它们的一种掩人耳目的自我保护手段。看来只要认真观察生活，作文的素材是源源不断的。

苍蝇的秘密

最近，天气很热，家里招来了讨厌的苍蝇。它们每天在屋里飞来飞去，好讨厌！于是，我用手去捉它，可是怎么也抓不住。

我写作业时，苍蝇在我头顶上飞来飞去，骚扰着我，我伸手去捉它，结果，苍蝇没抓到，人却差点撞伤了。看着它得瑟的样子，好像在说：“你来捉我呀！你来捉我呀！”我大受刺激，紧追着它不放，可怎么也捉不住。过了一会儿，在它安静下来的时候，我趁它不注意，用拍子从它后面打下去，可苍蝇还是逃脱了。

此时，我们心中产生了一个大大的问号，为什么苍蝇可以飞得这么快、这么灵活呢？于是，我上网查了一下，这才发现一个很大的秘密。网上资料显示，家蝇的特别之处在于它能够快速、灵活飞行，这使得它很难被人类抓住，即使在它的后面也很难接近它，它几乎设想到了每一种情况，非常小心，并能迅速反应。那么，它是怎么做到的呢？

昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒，当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀运动的方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此发明了一代新型导航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能，可使飞机自动停止翻滚飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使飞机在最复杂的急转弯时，也能够保证万无一失。

原来，苍蝇身上还有这么多秘密和启示啊！现在，我觉得，苍蝇也没那么讨厌了。

老师点评：苍蝇真是不招人喜欢，写作业的时候你来凑热闹，你瞧小作者对这个小生物充满了厌恶之情，于是想去捕捉它，可是为什么那么难追捕到它呢？带着好奇作者查阅了资料，发现原来昆虫学家根据苍蝇还发明了对人类有益的东西，于是小作者对苍蝇的感情产生了一些变化。体现出“揭秘”的无穷乐趣。

茉 莉 花

“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸……”这是一首耳熟能详的赞美茉莉花的歌曲。我家的阳台上就种了一株这样的双色的茉莉花。

早晨，我一醒来就闻到一股花的清香。于是我跑到阳台上一看，原来是茉莉花开了呀。

我蹲下来慢慢观察。我发现茉莉花的叶子是椭圆形，碧绿碧绿的，叶脉也很清晰。早晨的露珠洒在碧绿的叶子上滚动着，在阳光下，那一片有露珠的叶子绿得发亮。一条条花蔓伸出花盆外，花蔓的顶端是刚长出来的嫩绿细小的新叶，嫩嫩的，黄黄的，好美呀。

咦，花蔓上新长出了一朵朵花骨朵儿，像一粒粒大大的米粒，又像一个个小喇叭。慢慢地，花骨朵儿越长越大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵儿中，开满了三两朵小花，有白色的，有紫色的，所以称为双色茉莉。每朵花由五片花瓣组成。又过了没多久，花儿也开得越来越多，越来越大了，花香也越来越浓郁了。一阵微风拂过，飘来阵阵清香。我小心翼翼地凑近一朵仔细观察，轻轻地闻着花香，忍不住发出了“好香好香”的赞叹。

但是，茉莉花开了几天后就慢慢地凋谢枯萎了，有些花变黄而自动脱落了。

我爱茉莉花，爱茉莉花那诱人的清香。

点评：别开生面的开头——小作者以一首耳熟能详的《茉莉花》引出了下文，激起读者读下去的欲望。茉莉花开了，是怎样的呢？你看，小作者有一定的观察顺序：叶子——花蔓——花骨朵——小花，这样的观察顺序多认真呀！再加上细腻形象的描写、生动活泼的语言, 这样就把自己对茉莉花的喜爱之情溢于文字之间了。

我 的 发 现

童年是美好的，也是快乐的，因为有一颗好奇的童心让我们更爱去探索、去发现，尽管不是惊天动地的事，但是有了新的发现学到更多的知识，都能让我感到十分兴奋。

有一次，我的朋友刘津晶给了我一粒黑乎乎的小种子，并告诉我能长出漂亮的花儿。我很好奇，就把它种在阳台的花盆里，期待它能长出美丽的花朵。爸爸回家后，我把这件事告诉了他，可是他却笑着说：“这你也相信呀！太天真了，长不出来的。”爸爸说完后，我失望地低下了头，就不去管它了。

过了两个星期，我无意中向花盆那一看，哇！我大吃一惊，那粒黑色的种子已经长出一株可爱的小苗了，差不多有十厘米高。我又开心又充满好奇，才两个星期的时间，它是怎么长这么快的呢？于是我经常给它松土浇水，经过我的悉心照顾，几个星期后，果真长出了一株娇艳动人的花。这到底是什么花呢？ 带着这些问题，我打开计算机，通过互联网来寻找答案。原来，种子就像人类一样，有生命，还可以自给自足。它主要由胚、胚乳，或是胚、子叶所组成。种子发芽前会有一段休眠期，短则几天，长则数年，过了这休眠期后，只要在适合的环境，它就开始活跃起来，迫不及待地冒芽、繁衍生息。我又根据花的形态特点，找到了这种花的学名，是紫茉莉，并得意地告诉爸爸。从此，他对我另眼相看，再也不随意打击我了。

老师点评：“好的开头等于成功的一半”，小作者以一个精彩的开头开门见山地告诉了我们：发现能让自己学到更多的知识。接着，小作者例举了一件事：种花。在种花的过程中，她受到了父亲的打击；在种花的过程中，她产生疑问并上网寻找答案。情节一波三折，于平常之中产生意外，吸引了读者的注意力。最后，首尾呼应，总结全文：因为自己的发现，爸爸也对自己另眼相看，不再随意打击自己了。

竹子“军团”

才四月，气温就升到二十多度，厄尔尼诺现象越来越严重了！人们一定要多种植物，保护地球！ 太热了，我不想出门，待在家里，忽然想到阳台上那一盆可怜的小竹子——它快被太阳烤化了！ 我立马给它浇水、松土，在松土时，我看见了一棵小竹子的新芽。竹子，我从没看见它开花。不开花，不结果，没有种子，小竹子是怎么长出来的呢？我观察了起来。

我拿起小铲子，靠着那株小竹子挖了起来，我挖到了小竹子的根，我又顺着根的方向继续挖，令人惊奇的事情发生了。

这棵小竹子的根正连着一旁几株大点的竹子的根。我看了看，这小竹子的根应该是从几株大竹子根里长出来的。原来，竹子生长时，它的根在土中伸开，这些伸开的根不但会给自己提供养分，在春天，还会储备出一些养分，让根上长出新竹子。

看看天上火辣辣的红太阳，我幻想起来，多种植物能让世界气候好转，那人们把竹子和其他与竹子有相同特点植物的根剪下来，种在一旁，又剪下一段，种在另一旁……那一片竹林不就很快成型了吗？

竹子用根连接，组成了竹子“军团”，人们如果用心连接，组成环保“军团”，大家一起保护环境，我们的生活会不会更美呢？

老师点评：小作者通过仔细观察，发现了藏在竹子中的启示——人若像竹子一样用心连接，一起做环保，我们的生活就会更加美好。由竹子“军团”联想到环保“军团”，小作者思维活跃，思考有深度。文章语言朴实，过渡自然。

黄桷树的启示

在我家楼下有一棵黄桷树，因为它扎根于土壤，生命力特别顽强，所以重庆人把它作为自己的市树。 黄桷树能长成为参天大树，不是因为由人工的特殊呵护，而是因为黄桷树的生命力特别顽强。从主干到树枝，它都长出了很多根系，不管在泥土里，还是在石缝中，只要能扎根的地方，它都扎下坚实的根基。这些根基在地下越长越多，这样，根基就能吸收许多土壤中的营养，让黄桷树越长越高大，越长越强壮，从而保证黄桷树不被大风刮倒。

黄桷树的根系给了我们一个启示：当我们年少时应该埋头苦读，把文化知识学好，学扎实。当我们的基础学好了，基础打扎实了，长大了以后就会成为对社会有贡献的栋梁之才。

当黄桷树的叶子老了，就飘落下来，掉在地上，又给别的树提供更多的肥料。黄桷树又是一棵无私奉献的树。我们做人也要像黄桷树一样，具有无私奉献的精神，善于帮助身边需要帮助的人。

原来一棵平凡的树，能给我们这么多的做人启示。我们应该从大自然中寻找更多的启示，从启示中去追寻更多的人生哲理。

老师点评：一棵普通的树也能带给我们关于做人的思考，小作者从黄桷树顽强不屈的精神出发进而联想到了人。仔细地观察，深刻地思考，这种精神值得我们学习和借鉴。

我揭开了蚂蚁的秘密

每天，我放学回家，穿过无人的小巷，走过卖菜的地摊，经过门口的草地，我总是会看见有几只蚂蚁在忙碌。于是，我就想好好观察一下这无处不在的小生灵。

我刚开始观察时，印证了一句俗语“万事开头难”。为什么呢？是因为我观察的蚂蚁只有……小，哎，蚂蚁真是太小了，弄得我都不知道该把它们比作什么好嘿，来了个大个的，却也只有米粒大小，不过“米粒”比“芝麻”（刚想起来的），还是要大一些，嘻嘻！

我仔细观察，发现一只算是蚂蚁王国里的侏儒的小蚂蚁，它围着一块话梅渣爬来爬去，好像想到别处去找蚂蚁帮忙，又怕别的蚂蚁抢它们的食物；又好像想独吞这块话梅渣，又怕个子大的蚂蚁霸占它的美味。这时，一只蚂蚁经过这里，小蚂蚁急忙跳下话梅渣，赶上那只蚂蚁，用自己的小触角轻轻地碰了一下那只蚂蚁的触角，我好像看见那只蚂蚁轻轻地点了一下头，就转身向蚂蚁比较多的地方——它来时的方向爬去。过了一会儿，那只蚂蚁带领着一小群蚂蚁过来了，它指挥着蚂蚁搬走话梅渣。我又高兴又奇怪，高兴是因为蚂蚁们又有了一些食物，奇怪是因为那两只蚂蚁用自己的触角去碰一下对方的触角干什么。

回到家里，我仍在思考那一个问题：“为什么两只蚂蚁会触碰一下对方的触角呢？”后来，我觉得蚂蚁们触碰对方触角可能是为了传递信息，但我又不太确定，于是，我请教了“电脑博士”，“电脑博士”告诉我，我的判断是正确的。

事后，我十分兴奋，我终于忍不住大喊：“我终于揭开了无处不在的昆虫——蚂蚁的秘密！”

【简评】这篇文章观察细致、描写生动、想象合理，读起来很有味道，小作者抓住了蚂蚁用小触角交流信息这样一个特点，并且深入调查研究，难能可贵。

水加酒精的奥秘

今天科学课上，老师做了个实验：将10毫升水倒入10毫升酒精中，结果是16毫升。我们简直不敢相信自己的眼睛。老师要我们回家查资料，弄清原因。

吃过晚饭，我神秘地对爸爸妈妈说：“现在我来考考你们，怎么样？”妈妈先发话了：“就凭你还考我们？”“你们肯定答不上。”我摆出一副老先生的样子， 摇 头 晃 脑，一字一顿地说：“把10毫升的水倒入10毫升的酒精里，你们说，体积是多少？”“哈哈哈！你当我们是傻瓜呀？连3岁小孩子都算得出，10毫升加10毫升等于20毫升呗！”妈妈抢着说。在一旁的爸爸微笑着，没发表意见。我 一 本 正 经，眯着眼，摇着头说：“错！错！错！不是20毫升，是16毫升！”“怎么可能呢？”妈妈疑惑不解。这时，爸爸拿出了酒精和量杯，说：“我们实验一下不就知道了！”结果让妈妈瞪大了眼睛：“咦，怎么回事？10毫升水全倒进去了呀，‘水’面升到16毫升怎么就停了？”我也不解地问爸爸：“这是怎么回事？”

爸爸说出了其中的奥秘：“这是因为水的密度比酒精大，当你将水倒入酒精里时，水分子就进入酒精分子的空隙中，这样，酒精分子间的空隙被水分子占据了，所以实际上水加酒精的体积一定小于它们本身的体积之和。”“爸爸，你说得太深奥了，我还是不明白。”我眨巴着眼睛说。爸爸举了个例子：“你们说，一筐沙子倒入一筐石子中，会有两筐吗？”妈妈说：“不会。”“为什么？”我连忙问。“一部分沙子跑到石子缝里去了呗！”哦，我有些明白了。

原来科学还有那么多秘密，我真得好好儿学呀！

【简评】全文以对话的形式，辅以适当的人物动作、神态描写，展现了揭开科学奥秘的过程。行文活泼，过渡自然。

芦荟给我的启示

大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示，只要细心观察，用心思考，就会发现其中的奥秘。 我家阳台上有一盆芦荟，长得非常茂盛。我一直以为妈妈是一个特别喜欢花草的人，直到有一天，妈妈在炒菜的时候不慎把手给烫伤了，手指上瞬间鼓起的大泡越来越红，妈妈赶紧三步并作两步跑到阳台，把芦荟的叶子撕下一片，轻轻地剥开表皮，敷在手指上。我看见妈妈的举动觉得奇怪，心想：难不成这芦荟还有治疗烫伤的作用？妈妈告诉我：“芦荟全身都是宝，有很多功效呢！”我这才明白，妈妈为什么如此喜爱这盆芦荟。我对妈妈的话半信半疑。直到有一次，我的腿被蚊子咬了一个大包，又痛又痒，很是难受。这时我看见阳台上的芦荟，心想：既然它可以治疗烫伤，那也应该可以止痛止痒吧！于是也学着妈妈的样子，小心地撕下一片叶子，轻轻地剥开表皮，只见里面是又绿又嫩的叶肉，表面还有好多晶莹剔透的小水珠，我把它敷在被咬的红包上，感觉黏黏的，一阵清凉，痛痒的感觉消失了大半。原来芦荟还可以治疗蚊虫叮咬啊！顿时，我对芦荟充满了好奇，赶紧去向“电脑博士”请教。不看不知道，一看吓一跳。一盆芦荟相当于九台空气清洁器，有空气净化专家的美誉，还具有杀菌、抗炎、湿润、美容、健胃、强心活血和解毒、抗肿瘤的作用。啊！它的作用实在太多太广了，不仅可以外用还可以口服。这时，我萌发了很多关于研发芦荟的念头。首先，我想从芦荟的汁液中提取有用物质，把它制成护肤美容产品，还可以把它做成天然无任何副作用的医疗用品，最后我还想把它制作成美味佳肴，送上人们的餐桌。

大自然是我们最好的老师，能从中学到很多知识，我们一定要好好学习，为将来实现美好的理想而努力奋斗！

【简评】文章按照“养芦荟”—“用芦荟”—“了解芦荟”—“开发芦荟”这样的顺序来写。妈妈为什么养芦荟呢，原来她另有用途，“我”也可以模仿一下。小作者写得生动有趣，首尾呼应，结尾还表达了学好科学的愿望。

一 张 照 片

这是一张照片，一张记录着日本侵略者恶行的照片。看到这儿，我不由得想起我们中国人遭受日本人欺凌的年代。

1937年8月28日，繁华的上海火车南站人来人往，但每个人的脸上都没有了往日的笑容，代替的是恐惧，是绝望。人们都急急忙忙地逃亡。

天 骤 然 间变得灰蒙蒙的。灾难来临了，一架架日本轰炸机盘旋在上海的上空，一枚枚炸弹从天而降。几秒钟的时间，城市就毁于一旦。地上满是散落着的炸弹碎片，这座原本美丽繁华的城市现在变成了一片废墟。只见一个小男孩坐在废墟中号啕大哭，在寻找他的亲人。撕心裂肺的哭喊声回荡在火车站的上空。几秒钟前，他幸福地被爸爸抱在怀里，满脸微笑地看着妈妈。在炸弹投下的那一瞬间，他的父母死死地护着他，不让他受到一点伤害。在房子倒塌的那一刹那，父母拼尽全力将他推到了安全地带。他活了下来。可是，任他再怎么努力地呼喊着父母，他再也听不到父母的声音了。他的父母在生命的最后一刻，用自己的生命换取了孩子活下去的机会。

天空依旧灰蒙蒙的，轰炸机带着硝烟飞去。

地面上 硝 烟 弥 漫，似乎经历了一场百年大战，隐约中听到一阵哭声，是那个孩子！

那个幸存下来的孩子 惊 恐 万 分地望着周围的一切：倒塌的房屋，断裂的天桥，扭曲的铁路，地上尸横遍野，血流成河。孩子绝望的哭喊声在火车站显得格外刺耳。

勿忘1937年8月28日！勿忘国耻！勿忘这血的教训！积极行动起来吧！为维护世界的和平与友谊，让和平之花开得更加鲜艳，为战争敲响丧钟，让明天的世界更加美好，让世界成为充满和平与阳光的人类家园。

【简评】本文小作者能紧扣照片内容，大胆地想象，描写得十分具体。读罢此文，读者会气血上涌，充满对侵华日军的憎恨，并时刻铭记这血的教训。结尾表达了作者对和平生活的无限向往。

远 离 战 争

1937年8月28日，是一个让人难以忘怀的日子。日本侵略者的轰炸机开到了上海上空，这座繁华的城市顷刻间变成一片废墟， 大 街 小 巷里不再有人们的 欢 声 笑 语，整座城市只剩下 刀 光 血 影……

上海火车南站的站台上，一个小男孩正在 号 啕 大 哭。他的父母在哪里呢？谁也不知道。也许，他和父母在这场战争中不幸走散了；也许，他的父母去了一个叫做“天堂”的地方；也许，他的父母被日本侵略者俘虏了……

这个孩子经历了他本不该经历的事情，像他这个年龄的孩子，应该在父母怀里撒娇，应该得到父母的关心和呵护。可是一切突然变了，小男孩无奈并痛苦地经历着这一切。这一切的罪魁祸首就是战争!

我不明白，世界为什么不是和平的？人们就不能和平相处吗？现在，还有许多国家在为一己私利而勾心斗角，甚至演变为激烈的战争……我曾经无数次想象：假如有一天，人与人之间都能互相尊重、互相关爱，或许街上就少了些 挑 衅 滋 事的人，电视里就少了些违法犯罪的新闻。假如有一天，世界上没有了战争，不同国家、民族的人们都能和睦相处，而且人与人之间都能相互扶持、相互帮助，这世界将会变得美好、和谐。可是现实总是残酷的，报纸上争相报道的仍然是国家与国家之间的纷争，电视上仍然有许许多多的血腥事件……

虽然这个世界上还有许多的“不完美”和“不和谐”，但我相信我的想象不会是虚无的，我对和平的憧憬一定会实现。让我们远离战争，期待着美好、和谐的未来吧!

【简评】文章开篇简明扼要，重点描述了上海火车南站被战争摧毁后的场面，给人以切肤之痛。作者由此情境展开联想，表达了自己的愿望——期盼世界和平。

一个小男孩的哭诉

1937年8月28日上午，天空万里无云，一碧如洗，和暖的风吹拂着人们，上海火车站人山人海，人们焦急地等待着火车的到来。

突然，天空变得沉暗，好像要把整个大地吞没。“轰隆隆”，天空中传来了震耳欲聋的声音，几架日本轰炸机在天上盘旋着，不时扔下几颗炸弹。火车站的人们惊慌失措，叫的叫，哭的哭，逃的逃。不一会儿，地上就成了一片血泊，许多人被炸弹炸得血肉模糊，倒在血泊中。天桥塌了，铁路断了，房屋全都成了废墟。

这时，火车站的候车室传来了孩子的哭声。一个小男孩正坐在废墟中号啕大哭，小男孩衣服破烂不堪，沾满鲜血，脸上和头上都布满了灰尘。他睁大眼睛，惊恐地望着四周，眼前的一切把他吓呆了！刚才繁华的火车站，一下子变成了废墟。而他的父母早已被埋在废墟底下了，他再也见不到他们了。小男孩握紧拳头，放声大哭，仿佛在哭诉：“爸爸妈妈，你们在哪里？在哪里？”

后来，一位记者看到了他，为他拍了一张照片，并把他带走。我想这个小男孩未来一定会成为一名维护世界和平的军人。

战争让多少无辜的孩子失去了幸福的家园，失去了疼爱他们的父母！我们向世界人民呼唤：“要和平，不要战争！”让我们共同生活在和平幸福美丽的家园里吧！

老师点评：文章具体地描写了日本轰炸火车站时的混乱、惨烈的场面。作者通过环境描写、场面描写，让人深深地感到战争给人们带来的深重灾难。全文结构完整，想象合理，语言感染力强，结尾之处表达了人们对和平生活的向往。

凝固的历史

广东省广州市天河区华阳小学华成校区四（2）班 邱欣桐

1931年8月28日，是一个非常令人难以忘怀的日子。那一天，日本侵略者为了满足自己的贪欲，疯狂轰炸上海火车南站。想到这里，我不禁联想起了当时轰炸的悲惨情景。

当时，上海很多地区被日军占领，许多上海和附近的难民纷纷来到上海火车南站，准备坐火车逃离上海这个“人间地狱”。3岁的宋涛和他的爸妈也是一样。火车站里人山人海，宋涛的父母好不容易才买到了车票。一列火车进站了，宋涛一家终于挤进了人群，历经千辛万苦登上了这班列车。宋涛一家松了一口气。 忽然，车窗外的天空中出现了几个小黑点。对，那就是恐怖的日本轰炸机！突然一个人说：“日本人来轰炸啦！大家快跑啊！”火车站一下子乱成一团，人们跑的跑，哭的哭，伤的伤……车内的人也未能幸免。宋涛的父母为了保护他，不幸被罪恶的子弹击中身亡。

过了许久，看到了那么多尸体，日本轰炸机满意地离开了。人山人海的火车站现在变成了尸横遍野的废墟，载着旅客的火车现在已经成为了尸体的“安眠之床”，铁轨也变成了尸体的坟墓。这景象惨不忍睹。 突然，传来了一阵哭声，是宋涛！只见他身上都是血，衣服破烂不堪，宋涛大声哭喊：“爸爸，妈妈，我想你们啦，我要回家……”这时一位记者将这一幕拍了下来，并将宋涛带回了家。

想想当时战火纷飞，再想想现在世界还没完全太平。所以，我想向全世界呼吁：“维护和平，人人有责！” 指导老师：孙萍萍

老师点评：文章通过叙述宋涛一家逃难的经历，控诉了日本侵略者给中国人民带来的巨大伤害。行文想象合理，场面描写震撼人心，结尾之处将镜头拉回现实，呼吁人们维护和平，表达了作者的强烈心声。

一张旧照片

争纪念馆里，一张旧照片给我带来了无比的震撼。这是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的。

照片上，一个可怜的孩子坐在一堆废墟中，伤心地大哭起来，他的眼神是那么恐慌，那么无助。他身旁的繁华在刹那间变成了废墟。看着这张照片，我眼前浮现出这样的情景：一架架轰炸机呼啸着飞过，成千上万的炮弹在上海火车南站上空被投下，天桥、铁路、候车室、车厢也在日军的狂轰滥炸下，化为一片废墟，且到处是人的尸体。一个衣衫褴褛、遍体鳞伤的小男孩，坐在横七竖八的轨道旁，号啕大哭。他的亲人早已死于这次惨绝人寰的轰炸，就在瞬间，他的命运发生了天翻地覆的变化。没有了疼爱他的爸爸妈妈，没有了兄弟姐妹，没有了温暖的家庭，只剩下孤苦伶仃的他。孩子把脸仰向天空，惊恐地望着眼前的“大蚊子”，声嘶力竭哭喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪里呀！妈……妈别扔下我！”我的心也随着他的哭喊声和隆隆的轰炸声下沉、下沉……

我不禁要问：日本侵略者啊，你们也是父母养大的，也是有血有肉的，你们怎么忍心让孩子失去父亲，让妻子失去丈夫，让母亲失去孩子？我痛恨战争，它带给人类无尽的创伤。我们应该一起行动起来，维护和平，制止战争！让这个世界处处充满阳光与鲜花！

老师点评：这是一篇看图作文，透过一张老照片，想象背后的故事，小作者想象丰富，让人不禁产生对战争的厌恶，对和平的向往！

废墟中的孩子

1937年8月28日的上海，由一个繁华的大都市，瞬间变成了充满硝烟的人间地狱。远处隐约传来孩子的哭声，记者珍妮寻着哭声，来到了火车南站的站台，只见一个被瓦片划破皮肉的光头小男孩坐在受轰炸已经变成废墟的火车轨道上号啕大哭。珍妮举起相机把这一幕抓拍了下来。

周围的房屋倒塌，铁轨扭曲，天桥断裂。在这之前，人们本来已经收到日军空袭上海的防空警报，准备乘坐火车离开上海，奔往各地逃难。可是日军的飞机提前投下了炸弹，把火车站炸得面目全非。

此时，空中再次响起日军飞机发动机的轰鸣声，再次的轰炸随时都会来临。珍妮果断地跳下站台，抱起小男孩飞快地跑到隐蔽处。小男孩见到从天而降的救星，终于哭得不那么伤心了，心想：她一定是来带我回家的人吧。

珍妮轻轻地抱着他，温柔地摸着他的头问，“孩子，你是怎么来到这里的？”

原来三岁的小宝也是跟爸爸妈妈准备坐火车离开上海的，可是他们一家三口由于日军的突然空袭已经失散了，小宝醒来发现爸爸妈妈不见了，只有自己孤零零地躺在变形的铁轨上。于是他开始无助地痛哭起来，但是周围的人不是失魂落魄地顾着逃难，就是被日军的炸弹炸死了，谁也没理会他。

“噢！可怜的小宝。”珍妮再次抱紧他，轻轻叫唤他的名字。“别怕，我带你到安全区去，那里相对比这里安全多了，以后再想办法帮你离开这里好吗？”小宝听见珍妮的话，抬头望着蓝眼睛姐姐，使劲点了点头。

后来，珍妮把小宝送到了安全区的医院，小宝的伤好了之后，记者把他带回了自己的家乡，收养了他。十多年后小宝长大了，他努力地读书，并加入了维和部队，成了一名英勇的维和士兵。他立志为人类的和平而战！为世界的和平而战！

战争是可怕的，我们一定要呼吁和平，制止战争！我们希望有一天，那些罪恶的子弹和战争的硝烟将永远消失，让我们一起呼吁吧，和平！和平！和平！

指导老师：谢伟娟

老师点评：小作者认真观察图画，结合当时的时代背景，生动地描写了上海火车南站被炸的真实情景，并通过丰富的想象，运用语言描写、动作描写形象地塑造“小宝”形象，表达出对日本侵略者的痛恨和呼吁和平、制止战争的愿望。

一个孩子的哭声

1937年8月28日，上海火车站人山人海。大家都赶着坐火车去避难。一个妇女抱着一个熟睡的、未满两岁的小孩，匆匆地向火车站跑去。突然，远处传来隆隆的响声，天上出现了几个黑点，越变越大，逐渐变成了一架架面目狰狞的轰炸机。它们准备炸毁火车站。这时，不少市民已经发现了飞机，火车站里顿时乱成一锅粥。

过了一会儿，一颗炮弹从天而降，紧接着，更多的炮弹像流星雨一样落了下来。霎时，呻吟声、哭喊声充满了火车站，但炮弹依然无情地降落。那位抱着孩子的妇女，在空袭开始后，赶紧将孩子放在一个安全的地方，用自己的身躯为儿子抵挡罪恶的弹片。不知过了多久，空袭终于结束了。孩子被气浪推到了一个空旷的地方，他活下来了，但他的妈妈，却被炸得血肉模糊。这时的火车站面目全非，已经不是之前的那个繁华的火车站了，而变成了一片废墟：站台炸成了两半，天桥坍塌了，铁轨被炸得长一截短一截。小男孩醒了，四处张望，见不到妈妈，便放声大哭。这时，一个记者发现了他，并拍下了一张照片，接着把他抱了起来。

记者把小孩送进了孤儿院。长大之后，记者告诉了小孩那天发生的事，他听了以后，成了一名坚定的和平主义支持者。战争是残酷的，我们要勿忘国耻，振兴中华，永远维护世界的和平安定。

指导老师：骆宇婷

老师点评：这篇看图作文，紧紧围绕画面里孩子的哭声展开联想，想象大胆合理，并表达出了小作者的内心想法。

一张老照片

广东省佛山市南海师范附属小学四（2）班 龙宇翔

这是一张老旧的黑白照片。他将日本侵略者轰炸上海火车南站的滔天罪行永远地定格了下来。面对这张照片，我仿佛看到了那天发生的一切。

1937年8月28日，上海火车南站人山人海。当时战火不断，北站处于战火中，南站就成了逃离上海这个“人间地狱”的唯一出口。一对夫妇带着他们年仅两岁的孩子进入了火车站，在候车室里焦急地等待。母亲给孩子喂了最后一次奶后，他们要上的那趟车终于到了，这对夫妇连忙带着孩子挤进了人群中。终于登上了这班车，夫妇俩总算松了一口气。

忽然，车窗外的天空出现了几个黑点。对，那就是恐怖的“恶鹰”！“日本鬼子来轰炸啦！快跑啊！”人群中不知谁喊了这么一声。“啊！”火车站里的人们顿时如炸了窝的蚂蚁一样四散逃命。哭的哭，逃的逃，伤的伤，场面混乱不堪；车厢里也乱成了一锅粥，夫妇俩赶紧紧紧抱住孩子，不让他受到一点伤害。与此同时，在火车站上方，“恶鹰”们正疯狂地盘旋着，咆哮着，投下了无数颗罪恶的炸弹。轰的一声，火车站被几颗炸弹击中，骤然间崩塌了，有些建筑碎片甚至被巨大的冲击波抛了出去并砸中了火车。一座人行天桥被炸弹击中，瞬间塌了下来，上面的人们估计难逃死亡的命运。马上，又有数颗炸弹击中了铁轨，被砸成两段的铁轨向上翘着，冒着滚滚的浓烟。夫妇俩所在的火车被从天而降的炸弹炸成了好几截，并被冲击波抛出了铁轨。夫妇俩为了保护孩子，不幸被炸死了。

许久，硝烟散去，“恶鹰”们满意地离开了。人来人往的火车站现在成了一片尸横遍野的废墟。满载着旅客的火车如今只剩下几节躺满尸体的车厢空壳。总有火车冒着黑烟驶过的铁轨如今被炸得坑坑洼洼，成了

数千具尸体的长眠之床。总有行人从上面走过的天桥如今只剩下一个被烧毁坍塌的铁架子。这景象惨不忍睹。

突然，远处传来了一阵哭声，是那对夫妇的孩子！只见孩子的头发凌乱不堪，小手、脸黑乎乎的；骨瘦如柴，穿的衣服和裤子也都是破破烂烂的；双脚肮脏不堪，其中一只脚上还有一个被弹片击中而造成的伤口，现在还在流着血。孩子用他那双水灵灵的大眼睛惊恐地打量着周围的一切：这里为什么会这样？爸爸妈妈为什么不来安慰我？他们是不是已经睡着了……这个孩子继续号啕大哭，哭声在废墟中显得格外凄惨。一位中国记者拍下了这一幕后，把这个幼小的幸存者搂在怀里，冲出了废墟……

现在，抗日战争虽已成为过去，但在某些地区依然是战火连天。把匕首变成玩具吧！把坦克变成展品吧！把枪支变成纪念品吧！我们需要的是一个没有战争和武器的星球！

指导老师：容少梅

【简评】这篇看图想象作文，小作者认真观察图片，以战争与和平为主题，加以合理地想象，生动地描写，能注意对细节的刻画，让人仿佛身临其境，感受到战争给当时的人们带来极大的伤痛。

生命是什么呢？

也许生命是我们出生的那一刻；也许生命是小草发芽的那一刻；也许生命是小长颈鹿能站起来的那一刻；也许生命是小虫想要逃命的那一刻；也许生命是遭受身体残疾的人努力生活的那一刻。

有一次我买了一颗种子拿回家来种。我以为那个小小的种子需要很久的时间才会发芽，结果买来种下还不到一周，我就看见一棵嫩绿的小芽从土里艰难地钻了出来。看着它那弱不禁风的样子，我想活不了几天吧！可是又过了一周它仍然顽强地立在土里，像一位淘气的小孩儿在宣布：“我长大了！”

记得有一个夏天，一只小虫子飞到了我家阳台上，在阳台上悠闲地散着步。我趁机拿起一个透明塑料壳盖住了它。我刚盖住它，它就开始挣扎，它努力地震动着双翅，用它的背使劲儿顶塑料壳，可是因为它的身躯太小，所以还是没能逃出来。但它并没有放弃，继续挣扎着，小小的虫子竟然有如此强大的毅力！它这么珍惜生命！真是令我震惊！

还有一次，我在《中国梦想秀》里看见一位姐姐的手臂因为电击所以被截了肢。可是她仍然没有放弃对生命的渴望，于是她开始练习用脚来做一切事情。她的脚不但能帮助她解决生活中的一切问题，还写得一脚好字，绣得一脚漂亮的十字绣，然后拿到街头去卖，以此来养活自己。只看她的作品，你一定想不出是一个残疾人所为。尽管她是这么的不幸，可是我从她的眼神里并没有看到一丝丝悲伤、抱怨。她的眼睛里充满了自信！我相信她一定是一个快乐的人！

生命只有一次。不管是植物、动物还是人类，我们都应该珍惜生命，爱护生命，让生命一直陪伴着我们！让生命更加的美好吧！

【简评】这篇习作有三个亮点：一是举例典型，小作者列举了种子发芽、小虫逃生、残疾人绣十字绣等三个实例，形象地阐释了生命的可贵；二是语言流畅、生动，还运用了拟人的手法；三是结尾处的议论，升华了主题。

一只红蜻蜓

夏日的傍晚，太阳涨红了脸，像个醉汉似的摇摇晃晃回了家，只留下满天耀眼的火烧云。

俗话说：“日落西北满天红，不是雨来就是风。”可调皮的我们却没有听妈妈的叮嘱，在草坪上疯跑，任凭小草痛苦地呻吟。

真巧! 我们在草坪中央发现一群红蜻蜓。它们展翅飞翔，远看犹如仙女宽宽长袖上那随风舞动的薄薄轻纱，真漂亮！

我的好奇心这下忍不住啦，于是转过头，与小伙伴耳语了一阵子，各自回家拿“武器”。

不大一会儿，洁和丽拿着三个大大的黑色塑料袋匆匆跑来，我一声令下，大伙开始行动了。 事 与 愿 违，我们捉了好半天，一只红蜻蜓也没逮着，只好沮丧地走在回家的路上。

这是一种力量——生命

这是一种力量，我在生活中常常想，但这种力量，这种感觉让我既熟悉又陌生，多亏了那一天，我才明白。

那是一个晴朗的好天气，我在小区里玩。忽然，看见一只菜粉蝶在吸花蜜，便打起了它的“坏”主意。只见我偷偷地，慢慢地逼近它，然后在它后面突然伸出双手，紧接着猛一合拢手掌：“哈哈！被我抓住了吧！”我成功地抓住了蝴蝶，顿时高兴得不亦乐乎，腿上好像有弹簧似的，走起路来也变得一跳一跳的了。蝴蝶呢？它在我的手中一直扑闪着双翅，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动着翅膀，这股力量把我震撼了！把我震撼的不是它的美丽，而是它对生命的强烈的渴望和热情。蝴蝶这强烈的求生欲望令我震惊，我不禁张开手指，还使劲抬高双手，看它扑闪着翅膀飞走了。

我心里此时对它充满了敬佩，因为它始终想着：“我要活下去，只要有一丝希望，我就必须活下去，只要有一丝希望，我就一定能活下去！”对呀，生命虽然脆弱，但是它却可以体现岀无限的价值，因为它在这短短的日子中做了有意义的事情，也就有了它的价值。

原来，这股力量就是生命的力量；而生命的力量就是最强的力量！

老师点评：这篇文章很有小哲理呢。虽然仿造课文，但写出了你的独特感悟，这也是举一反三。

生命的启示

我常常想，生命是什么呢？

生命是努力求生的苍蝇，生命是老树枯枝上的新芽，生命是东方升起的太阳，生命是新生婴儿的啼叫，生命是跳动着的烛火，生命是毛毛虫华丽的蜕变，生命是沉稳而有规律的心跳。

我家有一盆铜钱草。铜钱大小的叶，细细的茎，风一吹，好像就会倒似的。几天没浇水，再加上几天的烈日烘烤，那盆普通得不能再普通的铜钱草干死了。叶子倒伏在花盆里，一捏便成了粉末，我把铜钱草的残躯连同花盆一起扔到了院子里。一场大雨不期而至，几天过去了，铜钱草的花盆里竟然长出了几点小小的叶芽，土红色的叶柄，嫩绿的小小的叶片，娇弱而生动。叶子死去了，根还默默地坚强地活着，一有机会，它便爆发出惊人的生命力。这就是铜钱草，我不得不对铜钱草刮目相看。

有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。

要想使自己的人生变得有价值，就必须要经受住磨难的考验；要想使自己活得快乐，就必须要接受和肯定自己。其实，在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的，我们就会感到：其实我们很富有。

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。珍惜生命吧，生命是如此的美好！ 指导教师：赖英华

老师点评：生命是宝贵的。本文以设问句开头，引起了读者对生命的思索。接着，一段排比句式，让人对生命有了新的感想。然后，小作者举了两个事例：一个是生活中发生的一件事，另一个是例举了自己查找到的热爱生命的黄美廉的事迹。最后，发出感叹。本文结构严谨，层次清晰，阐述了生命的宝贵。的确，每个人都应该这样，学会用微笑去面对未来的困难和挑战。

身边的榜样

重庆市巴蜀小学四（2）班 杨子萱

说到榜样，每个班都有，而我们班也不例外。我觉得我们班上的榜样就是——王元秋！

王元秋是一个活泼开朗的小女孩，但她的右手却不能写字。因为她的右手掌只有婴儿般大小，根本没有力气写字。但是，她却从未因此事而悲伤，而是以乐观开朗的方式来面对生活 、面对学习。她努力学习用左手写字，从未落下一节课。至今有件事还令我难忘：

“滴滴滴滴”下课铃声响了，随着音乐同学们都在做自己喜欢干的事情。有的在看书，有的在玩游戏，还有的在与同学们追追打打……可热闹了！然而，就在这时，只听见一声“呜呜”的哭泣声，大家和老师闻讯赶来。原来是王元秋的右手被门压了，见她用左手紧紧握住右手，两行热泪夺眶而出，顺着脸颊划过。所有的同学都上前安慰，她渐渐安定下来。“叮叮叮”上课了，我在座位上转身望着王元秋，她竟然露出了雨过天晴般的笑容，看着她仍用左手写字，仿佛有一个小精灵在为她加油，使她鼓起勇气似的。瞬间，一股暖流涌上我的心头，滋润了我的心！

王元秋我真想对你说:“你真棒！不为一时的挫折所打败，而是勇敢面对难题，去思考去解答，真了不起！” 生命就像一个石头，需要你努力搬起；生命像一道奥数题，要思考才会有答案；生命又像一次探险，需要你鼓起勇气去冒险。你看! 王元秋不就是这样吗？她就像黄美廉说的一样：“我只看我所有的，不看我所没有的！即使我有一些缺陷，但我勇敢面对，我就会让它更完美！”

指导老师：叶 茂

老师点评：好感人的作文！一件校园小事触动了你的思绪，联想课文举一反三，尤其是用真情打动了读者！

生 命

世界上什么东西最宝贵呢？有人说是时间，有人说是健康，也有人说是财富……而我认为生命最宝贵，因为每个人只有一次生命。

听妈妈说，每个孩子来到人间是很不容易的! 他们都是由每位妈妈十月怀胎、痛苦地分娩才来到人世。在这十个月里，妈妈是多么辛苦啊！我妈妈怀我的时候，整天都吃不好，睡不好。妈妈还告诉我，我小时候经常乱踢被子。所以，妈妈一晚上要醒来好几次给我盖被子。现在，每当我一觉睡到天大亮，不想起床的时候，总能够体会到妈妈的辛苦，也体会到我生命的来之不易。

当我慢慢长大，妈妈又要为我的身体和学习操心。我每次生病，妈妈总是最着急的一个。每当发现我有一点点长高，妈妈就高兴得合不拢嘴，笑着说，要是我长到她那么高就好了。不过，我长高了，妈妈也就一天天老去。我想，我的生命就是妈妈生命的延续，我又怎能不珍惜生命，不热爱生命呢？

人生如白驹过隙，我们应该怎样才能珍惜我们短暂的生命呢？是碌碌无为，还是勤奋向上？全靠我们自己把握了。

我一直喜欢的一首歌是《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝，我祈祷明天……”每当那熟悉的旋律响起，我就感受到生命的可贵。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟唤醒了我的梦乡，我知道新的一天又开始了。如果说生命就像一朵绚烂的花，那么我们现在就是蓓蕾。请珍惜我们的花样年华，珍爱生命中的每一天，好好学习，做有意义的事，让我们的生命之花绽放得更加灿烂。

【简评】小作者语言朴实，由妈妈的十月怀胎和辛苦操劳感受到“我”成长的不易，从而树立起珍惜生命的信念。结尾恰当引用歌曲，感受到生命的可贵。

童话作文教学设计

六桶小学 杜向莲

教学目标

1、弄清童话的特点，学习创编童话。

2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力。

3、使学生在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。 教学重点：

培养学生丰富的想象力。

教学难点：

体验童话的魅力，感受童话给自己带来的快乐。 教学准备：

PPT课件

教学过程

一、激情导入，扩展思路。

同学们，我们学习了不少童话，童话给我们带来了许多快乐，谁来说说你对童话的理解。（指名学生说）

谈话：读了这么多童话故事，可我们读的都是别人写的故事，不如我们自己编一篇来感受一下童话给自己带来的快乐，揭示课题：编写童话。

二、启发谈话，了解特点。

1、同学们读过的童话中，想一想，在这些童话中，哪些事物给你留下了深刻的印象，从这些事物中受到了哪些启发？

2、师小结童话的特点：采用夸张的手法；采用拟人的手法；童话里的事物都有象征意义。

三、创编童话。

1、出示课件，提供素材。（1）勺子、筷子（2）小兔、山羊、长颈鹿、大象、鳄鱼、猴子 （3）一只手 （4） 孔雀、乌鸦

以小组为单位，选择一组你们最感兴趣的事物，试着用两三句，说说故事的题目，主要内容，意义（道理）。

小组汇报。

2、怎样才能使你的童话中的人物形象丰满，给读者留下了深刻的印象呢？我们一起来看看这几部童话中的人物。

（一）“你敢碰我吗，陶罐子? ”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”谦(qiān) 虚的陶罐回答。

“我就知道你不敢，懦(nuò) 弱的东西! ”铁罐说，带着更加轻蔑(miè) 的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。”我们生来就是给人们盛东西，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说„„”

“住嘴! ”铁罐恼怒了，”你怎么敢同我相提并论! 你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片。我却永远在这里，什么也不怕。”（《陶罐和铁罐》）

（二）老太婆指着老头儿就骂：“你这傻瓜，真是个老糊涂！不敢拿金鱼的报酬！哪怕要只木盆也好，我们那只已经破得不成样啦。”

老太婆坐在窗口下，指着丈夫破口大骂：“你这傻瓜，十十足足的老糊涂！老混蛋，你只要了座木房！快滚，去向金鱼行个礼说：我不愿再做低贱的庄稼婆，我要做世袭的贵妇人。”

他的老太婆站在台阶上，穿着名贵的黑貂皮坎肩，头上戴着锦绣的头饰，脖子上围满珍珠，两手戴着嵌宝石的金戒指，脚上穿了双红皮靴子。勤劳的奴仆们在她面前站着，她鞭打他们，揪他们的额发。（《渔夫和金鱼的故事》）

3、教师小结：写出了人物的语言、动作、表情、心里话可以使

我们的作文比较具体，运用好词佳句，可以使我们的作文更加生动。

4、试着把刚才这组故事中的人物形象来说一说。

四、现在就请拿起笔，写下你创作的童话故事吧！

五、教师巡视检查。

六、写作点评。

初夏的乡村

“刷——刷——刷——”，暖暖的风儿吹动路旁的树叶，发出阵阵欢笑。风声和着小鸟的歌唱“啾啾——”，组成了一首快乐的乡间小曲。

我漫步田野，贪婪地呼吸着清新的空气，饱览着初夏的田园风光。眼前是一片绿色的海洋。油菜是嫩绿的，一大片一大片油菜褪下了金黄的冠子，露出了密密的嫩叶，高昂着头，吟唱着即将丰收的喜悦。仔细看，嫩绿的叶尖上沾着几滴晶莹透亮的露珠，摇摇欲坠，好似准备进行一场高空跳水的表演。麦苗是碧绿的，它们也不甘示弱，一个劲儿地向上蹿。风一吹，麦苗翻滚着，犹如海面上起伏的波浪。偶尔有几只小鸟从这边的麦田飞到了那边的油菜地丛中，“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱：“初夏来了！”

站在湖边，只见湖水清澈见底，在太阳伯伯的照耀下 波 光 粼 粼。小鱼在水中扭动着自己的身姿，它们一会儿聚在一起，似乎在举行选美大赛；一会儿又飞快地四散游开，各自寻找自己的乐子去了。几只麻鸭“嘎嘎嘎”地叫着，欢快地跳入水中，自由嬉戏。急得岸边的小鸡眼巴巴地望着，“叽叽叽”地直叫唤。

“哞哞——”咦，这是什么声音？走进村口一看，原来是一只褐色的老牛在柳树下歇息。它长着一身又短又密的毛，头上戴着两个尖尖的角，低头悠闲地吃着草，不停地甩着尾巴，仿佛在说：“嗯，这里的草可真好吃呀！”屋旁的猪圈里，几只又白又胖的大肥猪打着呼噜：“呼——呼——”，睡得可真甜呀！刚下完热乎乎鸡蛋的母鸡，得意地在院子里踱着方步，不时地发出“咯咯”声，似乎在向人 炫 耀着自己的功劳。

走向山上，五颜六色的小野花向我点头问好，小草唱起歌来：“沙沙沙沙——”大树哥哥 傲 然 挺 立着，像一位位站岗的哨兵。绿树成阴，你累了的话，靠在树下休息，随手可摘到不知名的小野果。树下的“茅茅针”可多了，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，白白的，软软的，放到嘴里嚼嚼，像吃口香糖一般，一股清新的味道直沁肺腑。到了山顶，躺在树叶铺成的柔软地毯上，比睡在蚕丝被上还要舒服。洁净的空气直钻鼻子，如同吸入“仙气”一般，“此气只应天上有，人间能得几回闻？”

吃过晚饭后，望着天边的夕阳，落日的余晖照耀在房顶瓦片上，给屋顶镀上了一层金辉。渐渐地，最后一丝阳光不见了，天暗了下来，月亮挂上了树梢，几颗星星出来凑热闹。鸡鸭各自回到窝里，不叫了，猪也沉睡了。草丛里的蛐蛐在歌台唱着歌儿，赛过催眠曲，伴着我甜甜地进入梦乡……

【简评】小作者按照空间顺序和时间顺序为我们描绘了一幅优美的田园风光。田野、湖水、村子、山上，每一处都有独特的风光，就连夜晚也是那样富有情趣。文章中拟声词的大量运用，为文章增色不少。

快乐的乡村生活

每年暑假，我都要到乡下姥姥家去住。姥姥所居住的村子可美了，那里有高高的青山，绿绿的草坡，清澈的小溪，山脚下的田野里种着玉米、黍子、土豆……渠水绕田畔流过，像一条条银色的带子。“叽叽——”“喳喳——”大树上的喜鹊和一些不知名的鸟儿在唱着歌……

在姥姥家，我最喜欢和小羊玩了。小羊们非常听话，我一来到姥姥家，它们就跑到我身边用头蹭我的腿，冲着我“咩咩”直叫。我弯下腰，它们就舔我的手和脸，痒痒的，可舒服了！

一天，我和表哥领着羊儿们到山上玩，红的花，绿的草，花上蝴蝶飞，草丛蚂蚱跳。风儿吹过，花儿、草 的红柳枝软条嫩，野玫瑰叶绿花香，燕子点一下水面，“啾啾”几声，掠过柳条一下子不见了…… 忽然，我看到几条小鱼在河里游来游去，像在跳舞。我小声地对表哥说：“咱们来捉鱼吧，谁捉得多谁赢，谁输了就得讲一个故事。”表哥一挥手：“好！我肯定赢！”我们脱掉鞋袜，挽起裤腿，轻轻地下到 水里。哇，水热乎乎的，水底的细沙像海绵一样软软的，真舒服。我猫着腰等着，一条小鱼游过来了，我瞅准了，两手猛地一掬，哇，小鱼在我手中蹦得真欢！“捉住了！”我高兴地叫了起来。我在水边挖了一个沙坑，把鱼放了进去。我正 得 意 忘 形呢，只听表哥说：“ 手 到 擒 来，看我的！”他两手一扬，每只手里都攥着一条鱼，正向我示威呢！我知道表哥捉鱼能左右开弓，有 十 拿 九 稳的本事，心里暗暗佩服。可我不甘心，吐了一下舌头，也想来个“双丰收”。正巧有三条鱼游过来了，我瞅准机会，

准备下手。这时，一只小羊忽然蹦过来喝水，把鱼吓跑了。表哥高兴地喊道：“噢，我赢了！我赢了！”我生气地拍了一下小羊的头：“你这家伙，就会捣乱。”虽然我心有不甘，但也不得不认输，只好讲起了故事：“从前有座山，山上有座庙……”

后来，我们又在山坡上放羊，小羊们吃着鲜嫩的草，不时“咩——咩——”叫几声。天上的白云像棉花一样飘着，山画眉在刺梅丛中叫着，松鼠在树丛蹦蹦跳跳……

我和表哥在山坡上采了一些鲜花，插在小羊们的头上，大概小羊们不爱美，脖子一抖，花儿就掉了下来，逗得我和表哥呵呵直笑。

啊！乡村生活多么快乐呀！

【简评】文章选取“我”暑假到乡下姥姥家生活的快乐片段，充满浓郁的乡村气息，读来令人感到快乐，同时也对乡村生活充满了向往。

家 乡 的 人

我的家乡在广宁县，是一个小村庄，那儿风景秀丽，空气清新，那儿的人也是勤劳朴实，热情大方。 家乡的人是勤劳朴实的。家乡的青年们工作勤勤恳恳，有些在外地打工，有些在村庄里经营起了农家乐。每逢节假日都有游客来农家乐玩。家乡的大叔大婶每天早上按时早起，扛起锄头，下地干活。住得近的就会往邻居的院子里喊一句：“朋友，是时候来干活了，一起走吧！”前面，一对农民朋友快乐地交谈着，后面，小狗一蹦一跳地跟着它的主人，真是忙碌而有趣的图画。奶奶打开栅栏，把鸡、鸭放出来，让它们在田野里尽情地奔跑，在溪水中快乐地嬉戏。爷爷哼着歌儿，在花园里浇浇花儿，淋淋果树，随后拿起拖把，在地上边拖地边练起了大字。小猫好奇地点点水，在爷爷的字旁绣上了几朵小梅花。小朋友们背上书包，踏着田埂，一蹦一跳地走在上学的路上。

家乡的人们是悠闲自在的。干完农活的大叔大婶吃完饭便开始了午休。奶奶搬出一张小凳子，坐在屋前编竹篮。爷爷和他的朋友一起坐在葡萄架下叹茶、聊天。村子里一片寂静。

家乡的人是快乐无限的。到了下午，孩子们都放学了。四五岁的小孩抓起一把米，往院里一撒，公鸡、母鸡、小鸡们全跑过来抢食。看着鸡开心地吃，孩子们也乐了。大一点的孩子们玩得疯疯癫癫，女孩们屋前跳起了大绳、竹竿舞；男孩们光着屁股在小河里游泳，提着水桶，在泥地里捉泥鳅。村里到处洋溢着欢笑。

家 酒，一起赏星光……有些人家，要是来客多的话，就支起预备的餐桌到院里，碗筷也不用愁不够。有星星的夜晚，几个孩子一起爬上房子的露台上躺着，看星星一闪一闪眨眼睛，看流星“唰”地从眼前飞过。在这时，孩子们一不小心就会睡着。好一幅热情温暖的图画！

村庄里邻里之间的感情是多么美好！在城里，一起住了好多年都互相不认识，在路上遇见了也装成陌生人，更别说请邻居到家里吃饭了。

我爱我的家乡，更爱家乡的人。家乡的人热情、朴实、勤劳、无忧无虑。我爱他们！

老师点评：家乡的人与城里的人不一样，家乡人的生活与城里人的生活也不一样。小作者浓墨重彩地描写了家乡人的人品与生活，突出了家乡人的热情、朴实、勤劳的品质，充满了浓浓的乡情。语言亲切、自然，首尾呼应。

乡 村 之 美

乡村没有城市的喧闹，没有城市的拥挤，有着美丽的风景和独特的田园风光；乡村的人们勤劳朴实，没有城里人的心眼多。

春天来了，乡村里的小河醒了，缓缓地流淌着。动物们都出巢开始了新一年的生活，鸟儿们又活跃了起来，飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，像是在赞叹春天的美丽。人们开始忙碌起来，插田、种瓜、种豆、种蔬菜。要等待秋天的收获，先要在春天种下希望。

到了夏天，蝉不停地叫着“知了，知了”，田里的青蛙也不甘示弱“呱呱，呱呱”地叫个不停。可是，这里的人们并不认为动物们的叫声是杂音，而是当作动物们的“交响曲”来欣赏。虽然乡村里没有空调，但是这里的大树已经足够供人们乘凉。

秋天已经来临，又到了人们丰收的时节，田里满是一片金黄，树叶已被染黄了，远远望去，仿佛铺上了金黄色的地毯，整个世界好像都染成了金色。

冬天又把整个世界染成了白色。雪花飞舞，所有的树都变得光秃秃了，只剩下一棵腊梅还在雪中挺拔。小孩子们欢快地在雪地里打雪仗，玩得可开心了。

我喜欢乡村勤劳朴实的人们，喜欢乡村优美的风景！

老师点评：小作者以优美的语言为我们描绘出一幅乡村四季美丽的图景，既如诗如画，又充满生活气息，令人向往。全文结构完整，条理分明，笔端之下自然流淌着对乡村美景的热爱之情。

我爱家乡的田野

夏天到了，暑假也开始了，我回到了美丽的家乡——梅州。

早晨，我和外婆还有表姐早早地就起了床，简单地吃了早餐，便拿着鸡饲料和篮子去鸡舍喂鸡和拿鸡蛋。

上午，我和表姐去外婆的菜园里玩，去菜园的时候我们走在小路上，看到翠绿的田园上点缀着五颜六色的小野花，还有在悠闲吃草的大水牛，还有几只在路边追逐的小狗，让我十分愉快。我们很快就来到了菜园，菜园里种满了绿油油的生菜，边上有晒着太阳的番茄妹妹，还有几个在木瓜树上你拥我挤的木瓜兄弟……

中午饭后，太阳公公扒开云朵，在天空开心地微笑，门前的芍药花在阳光下舞蹈，鸟儿在院子里的桂花树上高兴地唱起歌来，远处的湖面像一块碧玉，在阳光的照耀中闪着粼光。

傍晚，微风吹来，我们一家人在院子里，边吃饭，边聊天，鸟儿听到我们的欢声笑语也飞到围墙上来凑凑热闹。

夜晚当大家都躺在床上时，知了在低声地鸣叫着，让辛苦了一天的人们都进入甜美的梦乡！ 老师点评：小作者运用时间顺序描写了自己的家乡——梅州，生动地描写了外婆菜园的小野花、大水牛、番茄妹妹、木瓜兄弟……运用了拟人、比喻的手法描写家乡的景物，表达了小作者对家乡的热爱。

我 的 家 乡

我的家乡在粤西，是在一个小镇上的小村庄。每年寒暑假，我都会回老家。老家虽然没有大城市购物方便，也没有机动游戏玩，但乡村没有城市的喧哗，没有工厂废气，空气清新，所以回到家乡我还是蛮快乐的。

老家的房子有个小院子，院子中央有块铺了水泥的小空地，是奶奶用来晒稻谷和花生等农作物的。没东西晒的时候，我会打扫干净，在那儿玩玩弹珠和从城里带回去的四驱车。弹珠滚动时奶奶家的小猫会跑去追扑，有时小狗也加入其中，有次小狗和小猫追四驱车，一齐往前冲，小猫先扑到了，小狗立刻收腿停住，结果一个大趔趄，摔了个大跟斗，让我笑得前仰后合，真是有趣极了。

老家的后院种了很多果树，有杨桃、龙眼、荔枝和芒果。每年暑假，果子成熟了，爷爷都会爬上树摘果子给我吃。爷爷虽已年迈，但仍伸手敏捷。我也跟着爷爷爬树，但不得要领，通常只爬了两下就坚持不了了，滑了下来，有次还刮破了肚皮儿。我家种的杨桃比市面上买的好吃多了，肉脆汁多，酸甜可口。我们那儿的储良龙眼，更是全国闻名。肉厚核小，甜爽超赞。龙眼又叫桂圆，桂圆肉更是滋补佳品，姑姑每次回家乡，都喜欢带些回广州，馈赠亲朋。

老家果园外是一条小溪，那溪水可清澈了。奶奶说姑姑和爸爸都是喝这溪水长大的呢！暑假，我常和表哥到小溪里玩耍，在水里嬉戏，开心极了。有时我会小心翼翼地爬到小溪中央的岩石上，趴在上面静静地看清澈的水底下的沙石，看见有小鱼在欢快地游玩，我的心情也无比舒畅。

小溪旁边是一条蜿蜒的堤坝，堤坝并不是很高，且是泥土筑成的，没用一点儿水泥呢。堤坝上种了很多爆皮的桉树。这种树长到一定高度皮就会爆裂，脱落，身子光溜溜的。听爷爷说 ，桉树叶可以炼油，树皮可以当柴火，我就常捡桉树皮给奶奶煮饭。

堤坝另一边是一座山，这座山的形状很像一把老式的椅子，中央是弧形的椅背，两边是扶手，听爷爷说家乡的小村庄因此得名叫交椅岭。山上种着叫不出名的野果，长得有点像葡萄，成熟时是紫色的，汁液很多，酸酸甜甜，又带点儿涩，别具一翻风味呢。但是，吃的时候一定要注意哦，不要让果汁掉在衣服上，要不然怎么洗都洗不掉。

我喜欢城市的热闹，但也喜欢家乡的安静、美丽又有趣。我热爱我的家乡。

老师点评：小作者按地点转换的顺序描写了自己的家乡——粤西的一个小村庄，小作者按顺序分别写了在老家的小院子玩耍的情景、后院的果树、小溪、堤坝、小山，表达了小作者对家乡的热爱。

美丽的乡村

乡村虽然不比城市有那么多的游乐设施，但乡村的田野是天然的游乐场；虽不比城市有那么多精美的食物，但乡村的食物都是质朴天然的。

春天，是乡村里最美丽的季节。清晨，乡村里静悄悄的，只有小河里的小鱼在河面上留下了圈圈涟漪。河边上一排排的平房，地头上一簇簇的野花，倒映在河面上，也显得清新秀丽。我最喜欢春雨过后，在小树林、小路上弥漫着的浓浓的泥土的气息。被雨润过的小路，显得可爱又温柔。听听那偶尔传来的鸟叫，给人以无限遐想。赤脚走在清凉的石板路上，心情立刻变得愉快起来。

盛夏时，田野是最抢眼的风景。明亮的金黄色，在麦田中洋溢。一阵微风拂过，麦秆就摇晃起来，像许多可爱的孩子调皮地眨眼睛。

秋天，平房门口的那棵高大的梧桐树的叶子变黄了，飘落下来，像随风起舞的精灵。小路上，散落着秋天的落叶，犹如铺着金色的地毯。

乡村有着跟我居住的大都市不一样的美，那么质朴自然，我爱乡村那独特的美！

老师点评：小作者用对比、首尾呼应的写法，清新隽秀的语言写出了乡村春天、夏天、秋天的风景，那么自然，那么质朴，那么独特，这就是乡村的魅力。

夏日的乡村

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们要健康生活，离不开五谷食粮，而食粮，离不开生活在乡村的劳动者辛勤的付出。乡村，离我们的生活既近又远。乡村的生活跟城市生活更有天壤之别。

清晨，当我还在睡梦中时，乡村的人们已被大公鸡叫醒了。勤劳的农民们急忙起床，穿好衣服吃好饭，就扛着各种劳动工具，走到田间走到地头，一天忙碌的劳作开始了。

上午，农民们沐浴在阳光下，给庄稼浇水、施肥、除草，时不时用放在肩上的毛巾抹去头上的汗珠。 中午，烈日当空，太阳变得更加火辣，田里的庄稼无精打采，低下了头，大地也好像被烤熟了似的。蚱蜢热得都跳不动了，无数只知了爬在树上不停地叫着“知了，知了……”好像在说：“热死我了, 热死我了，这么热的天让我们怎么活呀！”

下午，道路两旁，成熟的谷物热得弯下了腰。这时孩子们都跑到小溪中戏水解暑，有的小孩子在捉鱼，有的捞虾，还有的在抓小河蟹……

傍晚，一丝微风吹过麦田，这时乳白的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，像是给墙头、屋脊、树顶和街口都罩了一层薄薄的玻璃纸，使它们变得若隐若现，飘飘荡荡，很有几分仙境的感觉。小孩子们端着饭碗拿着小凳子坐到小径上边吃边聊一天发生的事情。

晚上，家家户户都爬上自家的天台上，边看星星边聊天。天上的星星真多呀，有北斗七星、狮子座……多么惬意！

夜深了，忙碌了一天的村民已经进入了梦乡，整座乡村沉睡了。除了微风轻轻地吹着，还有偶尔的一两声狗吠。

乡村，一处独特、悠闲、迷人，又让人们魂牵梦萦的地方。

老师点评：夏日乡村，既有农民们的忙碌，也有孩子们的快乐；既有骄阳似火，也有微风拂面；既有忙碌，也有悠闲。小作者以生动优美的语言，为我们描绘了一幅美丽的夏日乡村图景。行文流畅，结构完整，条理清晰，极富生活情趣。

美丽的家乡

我的家乡坐落在江西九江，是一个美丽的小山村，空气特别清新，天总是那么蓝，朵朵白云不时地变幻着形状。有的像一匹飞驰的骏马；有的像软软的棉花糖；还有的像穿着白纱裙的蝴蝶姑娘在翩翩起舞。云的形状全凭你的想象。

家乡的人们特别朴实、好客，不论你认不认识他们，他们总是能热情地和你打招呼，若是你路过村里口渴了，必会有人帮你倒上一碗热腾腾的茶水，间隙再聊几句家长里短；若是你路过村里迷路了，一定会有人帮你引到要去的方向，再嘱咐几句前方的路该如何走。家乡的人们就是这样热情、好客！

村子里家家户户都养鸡，鸡是种可爱的小动物。刚出生的小鸡毛茸茸、黄乎乎的，用它柔软的小尖嘴啄米粒；母鸡好似一位大英雄一样，保护着小鸡仔，不让他们受伤害；公鸡就像个捣蛋鬼，在鸡群中尽情、愉快地玩耍。猫时不时也来凑个热闹，每当夜晚小鸡睡不着的时候，猫就会用它那绿宝石般的夜光眼吓小鸡仔，它威风凛凛的，就像国王一样，神气十足。

一簇簇的野花爬满每家每户的围墙，蔷薇一朵朵密密地开在绿叶丛中，是那么鲜艳，围墙边的大丽菊、鸡冠花和喇叭花争奇斗艳。家家都像拥有一个小花园。有的人家在房前一侧，还会种些时令的果蔬，黄瓜、青椒、豆角、茄子挂满枝，随时可以采摘食用。乡下的家院既美丽又实用，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

乡下的傍晚，天空呈橘红色，像是为天空贴上了一张壁纸。夕阳西下，劳碌一天的人们围坐在家门口的石桌旁，聊着村里发生的新奇事，直至月亮偷偷探出了头，才开心地离去。

乡下的一景一物，仿佛一幅浑然天成的画卷，美不胜收。

老师点评：小作者笔下的家乡，无论是人、景物、动物都充满了生机，真的像一幅浑然天成的画卷。运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，把家乡里的植物和动物都写得栩栩如生，饶有趣味。语言流畅优美，首尾呼应，字里行间表现出对家乡的喜爱之情。

田 园 生 活

我的老家在四川绵阳，每当我们回去的时候，第一件事就是去自家开的草莓园。

草莓园不但有章姬、水果、奶油、巧克力四种口味儿的草莓，还有我们养的鸡、鸭、鹅，以及在旁边养的兔子、孔雀和一片菜地。

鸡 、鸭、鹅每天都会吃几大盆损坏的草莓和菜地里的萝卜叶。它们从来不乱跑，每天早晨我们去捡“草莓蛋”时，它们都会热情地向我们问好。看管它们的狗儿叫大黄，十分可爱、活泼，一见到我们就摇头摆尾，非常开心。

捡完蛋后我们便会去喂兔子、收蔬菜。兔子们见食物来了，争先恐后地抢起来，把杂草吃了个精光。到了中午，我们就把桌子从小房子里拉出来，天高地阔地吃起来。柴烧米饭、锅巴稀饭都是美味佳肴，好吃得不得了！

下午，就到了兔子生宝宝的好时机。那时，可千万别去看它，等过一阵子，你便会发现笼子里有了许多小兔子。它们只有我们拳头那么大，没有毛也没有长长的耳朵，一点儿也不像兔子，倒像个小老鼠，短毛短耳，但还是十分可爱。

田园是如此的美丽，田园生活是如此的快乐，希望你也能来享受！

老师点评：小作者抓住草莓园里的草莓、蔬菜和动物写出了田园生活的乐趣。文章语言十分流畅，用词准确，并善于借用课文中的好词佳句。其中，描写狗儿和兔子宝宝的语言生动、活泼， 富有童趣。

快乐的乡村生活

每当暑假回到乡村外婆家，我都会快乐无比。

暑假的一天，我和外婆一起去摘菜，我背了一个小巧玲珑的背篓，外婆背了一个稍大的背篓。我们上路了，这时，一群小鸡跟了过来，它们叽叽叽叽地唱着歌。走了一段路以后，小鸡们又兴高采烈地去找自己的美食了。我和外婆继续往前走，我看见了田里的西瓜，它们一个个好像在对我笑，又像一个个天真无邪的胖娃娃，我真想挨个地把它们抱回家。终于到达外婆的菜园了，看门的小黑狗开心地对我摇尾巴，好像在说：“小主人，你跟我玩玩吧。”那样子可爱极了。

我走近菜园一看，外婆的菜园就像一块碧绿的翡翠。里面的蔬菜应有尽有。我赶紧拿出镰刀放在一颗白菜底下，轻轻一割，白菜没有掉下来。我仿佛听见白菜在说：“你不行，你不行，你不能把我摘下来，哈！哈! 哈！”我生气地直跺脚，心里大声说：“我就不信我制服不了你！”我很有耐心地拿起镰刀，一刀一刀地割。终于，我把白菜割了下来，我用双手捧着白菜。外婆告诉我这个叫作“莲花白”，我仔细看了看，原来这个白菜里面是圆的，但是外面几层叶子却是张开的，真像一朵漂亮的莲花。真是名不虚传的“莲花白”！就这样，我割了满满一背的白菜，再看看外婆，也收获了不少。最后，我和外婆都满载而归。 乡村是个美丽的地方，我爱乡村生活！

老师点评：本文开头直接入题；中间部分主要写了摘菜路途中的乡趣和摘菜时的乐趣；结尾简洁，紧扣文题。文章语言生动，四字词语随处可见，而且用得恰到好处；描写细腻，比喻、拟人等修辞手法的运用让文章富有活力。尤其是摘菜遇到困难时和白菜的“对话”，充满童趣。

农 家 乐

乡下生活乐融融，那里空气清新、水清草绿、瓜果飘香，邻里之间温馨和睦，是人间的理想乐园！ 走在乡间道路上向两边远眺，映入眼帘的是满眼翠绿的田野——勤劳的人们让它穿上了绿衣裳，铺上了绿地毯，染上了绿颜色，赋予它无限的生命力。田野里，瓜果飘香、硕果累累。黄瓜、丝瓜、花生、茄子……依着时令顺序生长、收获。夏末初秋，引人注目的瓜棚上爬满了瓜藤，一派生机盎然。瓜棚下是一个

个胖娃娃——冬瓜。抱着“胖娃娃”拍照，照片上都会留下灿烂的笑容。置身于这绿色的大海之中，心旷神怡。这绝对是城里人无法享受到的乐趣！

村后的山坡上，果树郁郁葱葱，浅绿、嫩绿、鲜绿、深绿……各种绿颜色都像赶集似的聚拢来，生机勃勃的杨梅、荔枝、芒果……依着时令开花，又依着时令结果。初夏，杨梅树上一个个毛茸茸的小脑袋藏在绿叶妈妈的怀中，红绿相映，煞是诱人。盛夏，鲜红水灵的荔枝，黄澄澄的芒果高高地挂在枝头上，让人一见就口水直流。果树下热闹非凡。摘果的、装果的、运果的，忙得不亦乐乎，丰收的喜悦让每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。这就是真正的农家乐！

村边的小池塘水清如镜，满池的肥鱼摇头摆尾，自由自在地游，行动迅速的胖虾则躲在水草里捉迷藏，横行的螃蟹趴在水底“寻宝”。若客人来了，主人就到池里抓一条肥鱼，捞一网虾，捉几只蟹，再到屋后的菜园里摘几个豆角，几株菜，嗬，美味佳肴便摆满餐桌，色香味俱全，丰盛的菜饭不亚于餐馆。主人客人猜拳喝酒，天高地阔地吃起来，其乐融融。

夏天，小竹林里，凉风习习，竹叶投下一片绿绿的浓阴。这里是鸡鸭的避暑天堂。鸭们或嬉戏、或踱步、或觅食、或伸长脖子叫两声，好像说：“好凉快。”而顽皮的鸡们就不老实了，它们有的打闹，有的引吭高叫，有的飞上竹枝荡秋千，黄绒球似的小鸡则爬到母鸡背上享受幸福，好一幅诱人的图画！

乡下的夜晚是静谧美好的。鸡不鸣，狗不叫。劳累了一天的人们在农家大院或泡茶，或纳凉，或说悄悄话，享受劳动后的温馨。这时是孩子们最自由的时光，他们溜出去捉萤火虫。你瞧，无数小星星在瓜叶间、草丛里闪烁。嘘，不要出声，萤火虫会被吓跑的。孩子们蹑手蹑脚地走过去，瞅准萤火虫伸出双手慢慢合拢，那萤火虫便被罩在手中间，抓住了就往瓶子里放，十只、二十只、三十只……很快瓶子像一个小灯泡似的发出亮光。不过孩子们懂得珍惜生命，玩玩后把萤火虫放走了。

农家人不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景，令人永远快乐，这是人间难得的农家乐！

【简评】这篇习作描绘农村的景色，乡土人情，富有诗情画意。小作者比较成功地模仿了课文的写作方法，行文的结构、语言的风格都学习借鉴了《乡下人家》这篇课文。

我的同学高子捷

居里夫人曾经说过：“人要有毅力，否则将一事无成。”毅力并不是天生的，只要一个人在做事的时候不断鼓励自己，坚持下去，他就能成功。我的同学高子捷就是这样的一个人。

有一次，高子捷和我一起在家里看电视。忽然，她发现我家的桌子上摆着一只鸡毛毽。“咱们来踢毽子吧！”她提议说。“好啊！”我同意了，尽管我们两个都不太会踢毽子。于是我们两人便轮流练习起来。 刚开始，我们两个都没有掌握技巧，毽子一抛出去，怎么都接不住，还差点儿摔个“嘴啃泥”，所以我只坚持了一会儿，就像一只泄了气的皮球一样瘫倒在沙发上，看起动画片。可是高子捷却还在不停地练习。她虽然可以连续踢两三个了，可因为技巧掌握不当，一会儿“横扫千军”，把我吓得跑到了厨房里，一会儿“后翘飞腿”，自己打了个趔趄。毽子就像个不听话的孩子一样， 上 蹿 下 跳，不听使唤。 看着她 滑 稽又刻苦的样子，趁她休息的时候，我就对她说：“别练啦！别练啦！踢毽子这么累，练了半天还没有一点儿进步，不值得！”“不！我一定会练好的！”我没办法，只好一边儿看电视，一边儿听着她一下下踢毽子的声音……

从那以后，我几乎每天都能看见她在楼下练习踢毽子。过了一两周，高子捷逐渐学会踢毽子了。她从原来只能连续踢两三个，慢慢地能连续踢四五十个了。每天的练习都很累，她的脚底甚至都磨出了小水泡！可她没有说一声苦、喊一声累，一直默默地坚持着……

又过了一段时间，高子捷主动要求表演踢毽子给我看。我便坐在青草地上看她踢。只见她手脚轻快，那毽子上下飞舞，像一只牵在她脚上的小燕子。她踢得十分投入，十分成功，有时还两脚不停地交替踢着。那毽子乖巧地一上一下，像一朵紫色的小花在她的脚上来回晃动。我情不自禁地为她叫好！最终，她竟然踢出了连续三百多下的好成绩！我向她投去羡慕和钦佩的目光！这时想想自己，我当时是和她一起练习踢毽子的啊！可是因为我没有坚持下来，到现在最多也只能连续踢六七个。

“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”高子捷的这种认准目标坚持不懈的精神，难道不值得我敬佩吗？

【简评】写人物，重要的是抓住人物的性格特点。本文小作者非常成功地通过踢毽子这件生活中的小事，突出表现了本文主人公“坚持不懈”的精神特点，表达了小作者对主人公的敬佩之情。

喜爱书法的爷爷

爷爷退休后，最喜欢在家里练书法了，不管夏天有多热，冬天有多冷，他都要练字。书法已经成为爷爷灵魂的一部分。

记得一个赤日炎炎的午后，爷爷为了参加老年书法大赛，还在不停地练着。 汗 流 浃 背的爷爷写完了厚厚的一摞儿练习纸，也没有停下来歇歇的意思。我等得有些不耐烦了，悄悄地走进了他的“圣地”——书房。

专心的爷爷全然不知我站在了他的身旁。于是，我拉了拉爷爷的衣角，低声说：“爷爷，您该午睡了。” 您 爷改变了“ 雷 打 不 动”的午睡习惯，一个劲儿地练书法呢?

午睡醒了，我又来到书房，爷爷还在练。我站在他的身旁，看着他练呀、练呀，不久，他终于写完了一幅作品。我心里顿时高兴起来，这下可以和爷爷一起下棋了。然而爷爷却没有停笔，拿起折好的宣纸又写起第二张……

我的腿都站酸了，爷爷还在练，眼看和他下棋是没指望了，我只好在一旁看课外书。不知过了多长时间，我已经看了一大半《野风车》，爷爷才停下笔。望着最后完成的一幅作品，他的脸上露出了 欣 慰的笑容。我问：“爷爷，您的手酸吗？腿疼吗？不困吗? ”爷爷摸着我的头，笑着回答：“现在倒有点儿。不过，练字的时候，我只想到要把字写好，其他的就什么也不觉得了。”

听了爷爷的一席话，我心想：爷爷那 一 丝 不 苟、刻苦练习的精神不正是我所缺少的吗? 于是，我暗下决心：要像爷爷那样专心致志地刻苦学习。

【简评】俗话说得好：“家有一老，如有一宝。”文中，年过七十的爷爷刻苦练习书法的精神，是晚辈们应该学习的！小作者用心观察生活，具体描述了爷爷一心练字的过程，领悟到了爷爷一丝不苟、专心致志的精神。小作者的观察能力和语言表达能力值得大家学习。

我的榜样外公

重庆市巴蜀小学四（3）班 周雷芸汐

我的外公高高瘦瘦的，头发花白，虽然他已经很老了，但依然神采奕奕。外公的穿着十分朴素，他经常穿一件蓝色上衣，黑色裤子和一双旧胶鞋。外公常年住在农村，他总是年复一年、早出晚归地在地里种庄稼、在果园里看护果树、在蔬菜园里施肥……他那倔强的性格看似从来不知道累。自打我懂事开始，我就特别地敬佩他。

记得今年五一劳动节，我们驱车赶往老家看望我的外公和外婆。那天天气十分炎热，大地都被烤得直冒烟。到了老家之后，我一直没瞧见外公的踪影，问了外婆后才知道原来外公到地里干农活了，我决定沿着外婆给我指的方向去找外公。一路上大树被烈日烤得垂下了头，野花也无精打采，我更是气喘吁吁，满头大汗。不一会儿，我便看到了一个熟悉的身影，我大声地叫着“外公、外公”，加快脚步飞奔过去，走进一看，原来外公在认真地插秧呢。外公双腿站在水田里，弯着腰，背上的衣服早已被他的汗水浸湿了，脸上密密麻麻的汗珠在熊熊烈日下，像一颗颗小而亮的宝石，手上麻利地分插着一株株秧苗。我从侧边看着外公，他脸上的皱纹又加深了好多，原本就佝偻的背更加弯了，看着外公这么辛苦，我的眼圈红红的 。我忍不住对外公说：“外公，您那么累了，还是和我们一起回去休息吧！”外公立马抬起头，皱着眉头，神情非常

严肃，他坚定地说：“不！我要把这些秧苗全部插完了再回去。”外公这一句坚定的话把我让他回家的念头打消了，我也被外公坚韧不拔、吃苦耐劳的精神深深地折服了！

瞧！这就是我的榜样外公。可不像我，做事总爱半途而废、心不在焉。我一定要向外公学习，做一个坚韧不拔、吃苦耐劳的人。

指导老师：叶 茂

自我评价：每次回老家，我都会看见外公不辞辛劳地在地里干活，我仔细地观察外公，从中体会到外公不怕艰苦和困难的精神，这些深深地折服了我，才让我完成了这篇作文。

家长评价：汐汐对外公的描写非常真实、具体。文中也表达了对外公的敬仰之情和要向外公学习之心，很棒！

我最敬佩的一个人

重庆市巴蜀小学四（3）班 唐晶琳

在我身边，有许多人值得我学习，老师、同学、爸爸、妈妈……但最令我敬佩的不是他们，而是一位在公园练习书法的老爷爷。

那位老爷爷每天都早早起床，拿着一支大毛笔，拎着一个小水桶，在公园广场中心练字、写字。

一个星期天的早上，我按往常的习惯来到龙头寺公园跑步，发现广场中心有一小堆人在看着什么。我怀着好奇心走过去一看，原来是一位老爷爷用他的大毛笔在地上写字。他有时挥笔速写，把字的一小部分快速地印在地上；有时工笔细描，一丝不苟地把整个字一笔一笔地写完，看上去刚劲有力；有时又来个急刹车，慢慢地写完最后一笔。

围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着，“这人太厉害了！”“这字写得太好了，我好想跟他学习啊！”“他是不是每天都在这练习呢？”所有的人都在称赞他，唯一没有任何反应的是他自己，整个世界对他来讲好像已经消失了。

我仍旧在公园玩耍，大约过了一个小时才起身往回走，路过广场，又看到那位老爷爷，他还在地上写字，他似乎忘了时间，也忘了自己。

又过了几十分钟，他这才收起毛笔，拎着水桶，望着那一“篇”好字痴痴地笑，然后转身回家了。当时，我真想立刻冲到他跟前，对他说：“您真认真啊！”我又想到了自己，做作业的时候，做几十分钟就分心了，想休息。但他一写就是几个小时，你说我应不应该向他学习呢？

茨威格说过，人类的一切工作，只要值得去做，而且要做好，就应该全神贯注。那位老爷爷，不已达到了这种境界吗？他能不让我敬佩吗？

指导老师：叶 茂

我的心语：这次作文写得很认真，所以上了钻石作文，我要继续努力，争取下次也上。

家长心语：作文开篇点题，首尾呼应，主体描写到位，整篇文章读起来流畅，有进步。希望孩子能多留心观察身边的事物，积累更多的写作素材，写出更多的好作文。

老人不“老”

重庆市巴蜀小学四（3）班 何政萱

我的外公虽说不是什么伟人，也没有为社会作出什么杰出贡献，但只要一提起他，我心中的敬佩之情就会油然而生。

外公现在已经七十岁了，但他个子高，腰板直，从不服老。他最大的喜好就是看书，而且是外语书。外公退休前是个翻译，会说英日法俄四国语言。虽然已经算得上是精通了，但他还是每天书不离手，每到周末就会找各种机会练习口语。

一个星期天，外公来到了重庆市图书馆里的英语角，准备练练自己的口语。他挤进人群，只见几个大学生正在跟两个外国老师兴致勃勃地交谈着，外公听得津津有味，不时地笑着频频点头。他们的目光不时地扫过外公，眼里充满着蔑视，似乎在说：这个老爷爷也不懂外语，来凑什么热闹，快点回家去吧！而外公对这些目光则不以为然。

这时，一个外国老师突然提了一个问题，全场一片寂静，学生们你看我，我看你，谁也不知道怎么回答。这时，外公凑到跟前，准确地回答了那个问题，老师赞许地连连点头，而后用英语跟外公交谈起来。刚才还蔑视外公的大学生们则呆若木鸡，片刻后他们发出阵阵尖叫，一个漂亮的女大学生惊讶地说：“想不到老爷爷也会说外语，而且说得还这么好，我们刚才还以为他是来看热闹的呢！”

俗话说得好：“活到老，学到老。”我的外公就是这样一个人，他不服老，刻苦钻研外语的精神，一点都不输给年轻人！外公是我的榜样，在我心中，外公永远是一个生机勃勃的年轻人！

指导老师：叶 茂

家长点评：有亲身经历就能写出有内容的作文！如果在细节上能描写得更细致一些就更好了！

我敬佩的一个人

广东省佛山市南海区桂城街道南师附小406班 王星懿

和我一起学扬琴的琴友——刘卓妍是我非常敬佩的一个人。她有一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻子、还有一张樱桃小嘴。我为什么敬佩她呢？当然是因为她有过人之处呀，且听我来说一说吧！

有一天，我和刘卓妍约好上完琴课后一起吃饭。因为每次都是我先上完琴课才轮到她上，所以我只能在旁边一边看书一边等她。这一天，老师教给她一首比较难却很好听的曲子。老师教给她方法并弹了一次给她听后，就对她说：“你先在这里练习，我去喝口水后就回来检查。”一听到检查，刘卓妍的表情就开始紧张起来了，手还在微微地颤抖。此时她肯定跟我的想法一样吧：“这么难的曲子，如何下手啊？”唉！要是我要愁死了！没想到——她却咬咬牙，一边认真地看着乐谱，一边轻轻地弹着琴弦。可是因为不熟练，她老是弹错音，还常常敲到琴码子上。我想：“放弃吧！怎么可能这么短的时间练出曲子呀？”可是，她还是不放弃，只见她深深吸了一口气，放慢速度一个音一个音地敲准，单调地重复着同一小节的乐谱，接着慢慢加快速度……啊！没想到，功夫不负有心人，她在老师回来以前真的能把那一段乐谱练流畅了！这一切都收在我的眼里。我想：“换作是我，肯定向老师申请回家再慢慢练习的，而她却不向困难低头，想方设法去解决困难，最后还成功了！真是不得不佩服她啊！”

刘卓妍迎难而上的这种精神一直鼓舞着我。妈妈说：“有什么样的朋友就有什么样的人。”我一定要好好向这位朋友学习，努力拥有这种可贵的品质。

指导老师：谷红霞

老师点评：文章描写得细致生动，人物刻画得逼真形象。简略描述了琴友的外貌，用了大量笔墨描写她在学琴时的态度。善于抓住人物动作、神态的描写，如“微微地颤抖”“表情紧张”等突出人物状态。通过对小作者自己内心世界的刻画，巧妙地衬托了琴友有耐心、面对困难不畏惧的个性，是这篇作文的点睛之处。

心灵手巧的爷爷

广东省广州市天河区华阳小学华成校区四（2）班 周弘毅

世界上有许许多多值得敬佩的人：辛勤的清洁工，勇敢的警察叔叔，救死扶伤的医生，刻苦学习的同学……而我最敬佩的人是我的爷爷。

我爷爷的木工可厉害了，没事的时候他总是喜欢拿几块小木头钉来钉去，捶背用的、按摩脚用的，还有窗锁和门锁……我的好多玩具都是爷爷做的呢。

记得有一次，我想买一个小飞机玩，爷爷说：“回家我给你做一个更好的。”我半信半疑地回家了。爷爷刚坐下来，我就迫不及待地喊：“爷爷，快做飞机呀！”爷爷站起来说：“好，我现在就去做。”我蹦蹦跳跳地跟着他进了房间，爷爷拿出五块小木块，一些螺丝钉，一把锋利的小刀，还有一把螺丝刀，就开始做飞机了。爷爷把四个小木块切小一点，分别钉在大木块的身上，然后把切下来的小木块做成机尾翼，钉在大木块后面。我看着已完成的木制飞机，兴奋地把它举起来试飞，爷爷慌忙地阻止：“还不能飞啊，快放下来，还没完成呢！”爷爷又拿出一支蜡烛把它加热融化，然后把蜡液涂抹在飞机身上，再用冷水冲了一遍，飞机立刻变得光亮起来。最后用磨刀把尖角磨平，再涂上蜡。“哇！”我一手接过飞机，“好酷哦！”这时我已经对爷爷产生了敬佩之情，爷爷也开心地笑了。

心灵手巧的爷爷常常给我做玩具，纸做的，木做的，我也向他学着做各种各样的小玩具。有个心灵手巧的爷爷我感到很自豪。

指导老师：孙萍萍

老师点评：小作者以生动具体的事例为我们刻画了一个心灵手巧的爷爷的形象。全文叙述完整，层次分明，情节生动，语言活泼。结尾之处升华主题，表达了自己对爷爷的敬佩之情。

我敬佩的一个人

广东省广州市越秀区水荫路小学四（3）班 黄骏铭

大家都有自己敬佩的一个人，这些人可能是明星、富翁，还有可能是战场上的钢铁战士。而我敬佩的一个人，则是一个在街头卖艺的乞丐。

他浑身黑乎乎的，手臂很瘦，但很结实。一般人见到他，都会认为他是一个不劳而获的乞丐，但是他秀起特技来，纵然是奥巴马也不禁想要凑上去瞧瞧。

他开始“卖艺”了，在他跟前的是一个用铁锅盖、绳子、木桶做的架子鼓，旁边还有一个弹着古筝，失去双脚的老妇人。“咚咚咚”清脆的敲打声刺激着人们的耳膜，好像一个屏障，把愤怒和烦恼都隔在外边了。古筝配合得恰到好处，使人不禁也跟着哼唱起来。过了两三分钟，鼓安静下来了，老人的头上冒出了汗珠，露出了满意的笑容，还有那洁白如玉的牙齿。那笑容似乎有一种力量，使人们纷纷往一个袋子里投钱，老人与他的老伴笑了。

他，这位“乞丐”，利用自己的一技之长在赚钱，所以根本不能称之为乞丐，应该称他为鼓手，因为他自力更生，坚持不懈，他一定练习了很久才能打成这样的。我们都应该尊敬他，就为这个，我投进了我的零用钱。

指导老师：骆宇婷

老师点评：小作者选用独特的视角写出了自己敬佩的一个人——乞丐。通过写乞丐卖艺的事情来赞叹他身上的精神，也写出了小作者尊称他为鼓手的原因。

我最敬佩的人

重庆市巴蜀小学四（7）班 曲秭颐

我敬佩的人有很多，比如：消防员、环卫工人、军医……但我最敬佩的就是我亲爱的爷爷。

我的爷爷虽然听不见世界上那些美妙动听的声音，但是他很乐观，没有一丝难过。他精通唇语，看着对方说话的口形便能自如地跟对方聊天，只是嗓门儿有点儿大，因为他听不见，控制得不太好。但是这样我觉得他很可爱，很快乐。特别是他看着精彩的体育球赛拍手喝彩时，谁又能想到他的听力不好呢。

爷爷的爱好很多，他爱养鸟，每天都辛勤地给鸟喂食，清洗笼子，带它去散步，很有爱心。他也很喜欢钓鱼，一有空就会拿上全部钓鱼的行头，去小河或小湖里钓上一整天，即使是长时间都没有鱼儿上钩，他也会静静地等待，总是很有耐心地双眼盯着水面的动静。要是换作我早就按捺不住跑去玩儿了。所以我特别佩服爷爷的这份耐心。

爷爷的特长也很多，做手工，修理东西样样在行。家里那一个个平稳、外观漂亮的小板凳都是爷爷找来材料亲手做成的呢！还有奶奶用来切菜的一把把刀具也是爷爷自己制作的，都几十年了，还锃亮锃亮的，锋利无比。如果我的玩具或钢笔坏了，爷爷很快就能把它们修好。所以，在家里无论遇到什么东西出问题了，我们都爱说的一句话就是“去找爷爷，他能弄好！”

记得我三四岁的时候，一次玩电动玩具，一不小心把小手指夹进了转动着的玩具缝里，站在一旁的妈妈一着急就来拽我的手，疼得我哇哇大哭。还是爷爷眼明手快，立刻关掉玩具电源开关，并让妈妈不要硬拉，又飞快地从工具箱里找来一把我不认识的工具，在我被夹的手指旁轻轻敲动，还不忘轻拍着我的背让我不要害怕，我的手指一下就松动了，立刻拔了出来，爷爷拉住我的手揉了揉，“没事了吧，记住下次不能再把手指伸进去了啊！”爷爷慈祥地帮我擦着眼泪并嘱咐着我。

我很自豪有一位这么棒的爷爷，我希望爷爷能牵着我的手看着我长大，也希望我能成为像他一样坚强、乐观、聪明与自信的人。这就是我的爷爷，我最最敬佩的人！

【简评】这篇习作从多个方面描写了爷爷：爷爷听力不好但很乐观；爷爷爱好多，有耐心；爷爷特长多，样样在行。爷爷还很爱“我”。小作者在处理材料时详略得当，有些事略写，详细地写了爷爷帮“我”从电动玩具里拔出手指的那件事，这件事既表现了爷爷爱“我”，还表现了爷爷有本事，做事有方法。

天上下起宠物狗

我正在写作业，忽然听到街上有人喊：“狗从天降啦！”“狗从天降？鬼才信呢！”我自言自语道。但喊声越来越大，还传来了“汪汪”的狗叫声，我好奇地打开窗户探出头，朝天上看去。“呀，狗！”几百只、几千只宠物狗从天而降，天上居然下起了宠物狗！

我最喜欢狗了，于是想到大街上抱两只回来。没想到，刚一开门，上百只宠物狗就蹿了进来。家里顿时成了宠物狗的世界，地上、床上、桌上、沙发上，到处都是宠物狗，密密麻麻的。走路的时候，必须 小 心 翼 翼，一步一步地挪，否则一不留神就踩到它们了。不过，正因为它们之间空隙很小，再加上它们的毛很长，踩在它们中间，就像踩在地毯上一样，软绵绵的，舒服极了。

正当我高兴的时候，问题来了，宠物狗不仅吃光了家里的粮食，连我最喜欢吃的零食也被它们吃完了，家里已经没有东西喂它们了。最令人头疼的是宠物狗拉出的便便，因为宠物狗太多了，所以它们的便便也多了起来，家里就像铺了一层“便便地毯”。我和妈妈忙着打扫，可是便便就像狗皮膏药一样牢牢地粘在地板上，这可怎么办呀？

就在我为宠物狗的便便大伤脑筋时，我大叫一声，睁开了眼睛，看看家里，再看看外面，一切还是原来的模样。原来这是一场梦啊，我长长地嘘了一口气。

【简评】天可以下雨、雪、冰雹，没听说过能下宠物狗的。小作者展开丰富的想象，构思了天上下起宠物狗之后发生的一系列趣事，写出了作者由高兴到忧愁的心理变化过程，实在太有意思了。

写给粗心先生的一封信

“亲爱”的粗心先生：

您好!

您已经光临我的脑袋好几年了，现借此信，表达一下我对您的“感激之情”。

您啥时率领全家老小 大 驾 光 临我的“寒舍”，我都不知道。起初，我无意中的一句话，“我没有粗心！”冒犯了您，您便“ 大 动 肝 火”，冲进“我家”，“高兴”得让我 彻 夜 难 眠。算了，先说说您的“功绩”，如何？

因为我一时不小心，让“ 至 高 无 上”的您进入了我的体内，您就“ 调 兵 遣 将，造福百姓苍生”。

当我做作业时，您总是说：“动物世界多美妙！蜂鸟如此小，和蜜蜂可能还是亲戚呢! 还有……”我停下手中的笔，幻想起来。这样一来倒好，原本两张试卷一个小时就能做好，可两小时过去了还没做好，最后挨了妈妈一顿骂。唉，真得“感谢”您哟！

当我做计算题时，您总是“ 苦 口 婆 心”地说：“哎，你干吗做计算题呢? 你是数学天才，做这么简单的计算题岂不是白白浪费了你聪明的脑瓜? 马马虎虎做做就行了。”就这样，我不仅做错了7道计算题，连“骄傲先生”也来了。

当我考试时，您一会儿让我休息休息眼睛，一会儿又催我 快 马 加 鞭地赶紧做试题，等我 马 不 停 蹄地做完试卷，还没来得及检查，试卷便被收了上去，结果考了个88分。粗心先生，这可是您的“功绩”呀!

为了阻止您继续“造福百姓”，我“ 忍 痛 割 爱”，订下了几条“法律”：

做作业时不左顾右盼，不开小差。

一旦发现我开小差，就让爸爸敲我脑袋，以示警告。

考试时，记牢“认真”二字，并作为座右铭贴在桌角时刻提醒自己。

祝我们早日分别。

最“感激”您的人：

【简评】文章选材新颖，构思独特，居然想到给粗心先生写一封信。小作者用幽默生动的语言向我们讲述了粗心先生陪伴“我”的经历。“亲爱”“感激之情”“感谢”等反语的运用，为文章增色不少。

快乐的“猫族”

我家虽然只有三口人，但都与猫结下了 不 解 之 缘：我是“馋猫”，妈妈是“夜猫”，爸爸是“懒猫”。我们这三只“猫”在一起，组成了快乐的“猫族”。

我是“馋猫”

我是一只贪吃的小馋猫，每次吃饭总要吃三大碗。每当妈妈批评我吃得太多时，我总是用“ 人 是 铁， 饭 是 钢， 一 顿 不 吃 饿 得 慌”这句俗语来顶她。不管什么好吃的东西，只要入了我的“法眼”，转眼就会被“消灭”。有一次中午放学回家，我一进门就闻到一股香味。哇，老妈又做了什么好吃的? 我偷偷溜进厨房，看见一个盘子里放着几个 圆 滚 滚、 油 汪 汪的红烧狮子头，正冒着热气呢。那香味飘进了我的鼻子里，诱惑着我，我已经“口水直流三千尺”了。不管了，过了嘴瘾再说。趁着老妈专心炒菜的时候，我以 迅 雷 不 及 掩 耳 之 势把它端到餐厅，拿起筷子 三 下 五 除 二地一顿猛吃，也不管它烫不烫。正当我吃得津津有味时，老妈一声大喝，吓得我不停嚼着的嘴巴停住了。“这菜还没上齐，怎么就只剩一个了? ”妈妈望着盘里孤零零的一个红烧狮子头，又望着我那张塞得满满的嘴， 哭 笑 不 得。

“夜猫”妈妈

妈妈是一只勤劳的“夜猫”，家里一大堆活儿都是她干。有的时候实在忙不过来，就只能晚上干，为此，常常闹出许多笑话。有一天晚上，我这个小馋猫正做梦吃着 香 喷 喷的鸡腿时，突然被一阵翻箱倒柜的声音给吵醒了。我想：会不会是小偷啊? 怎么办? 我摸索着拿起床头柜上的电蚊拍， 小 心 翼 翼地下床， 哆 哆 嗦 嗦地朝着声音的来源走去。借着窗外微弱的月光，我 模 模 糊 糊地看见一个人正蹲在衣柜边。我把拍子高高举过头顶，正准备一拍子砸中她的头。那人突然站了起来。“你你……你是……是谁? 我我……不怕你! ”“我是妈妈，你想干什么呀? ”妈妈打开灯，见我举着电蚊拍，笑着说：“你想大义灭亲呀! ”“还笑我? 我以为小偷进屋呢? 做事也不开灯，真是的。”我 嘟 嘟 囔 囔着。“我不是怕吵醒你吗? 快去睡吧! ”第二天我才知道，昨晚妈妈做这做那，忙到晚上十一点还没睡。她把叠好的衣服准备放到衣柜里，怕惊动了我，所以才没开灯，结果闹了个笑话。唉！我那勤劳的“夜猫”妈妈呀，什么时候你能早点休息呀?

“懒猫”爸爸

我的爸爸是一只不折不扣的“懒猫”，每天除了工作外，就只接送我上学放学，其他的事一律跟他没关系。回到家里，最喜欢躺在床上睡大觉。暑假的一天中午，妈妈不知为什么过了12点还没回来做饭，我肚子早在唱“空城计”了。我使劲地推了推正在睡觉的爸爸，说：“我们去食堂吃饭吧! ”爸爸伸了个懒腰，说：“等你妈回来再说。”便又翻了个身做他的“春秋大梦”去了。其实食堂离我家只有 几 步 之 遥，可爸爸就是不去，我有什么办法呢? 摊上了这样一个“ 忠 于 职 守”的“懒猫”爸爸真是我的不幸呀。我这个“馋猫” 无 可 奈 何之下，只得头顶着烈日去食堂打来了饭菜。爸爸享受着吃完了我打来的饭菜后，把碗一推，说：“乖儿子，爸爸还没睡够，你洗碗啊，洗干净了奖励你两元钱买冰淇淋吃。”等我洗完碗，吃着冰凉爽口的冰淇淋时，我那贪睡的“懒猫”爸爸正躺在床上打呼噜呢。

这就是我的一家——快乐的“猫族”。我们三只“猫”生活在一起，每天都是那么的温馨，那么的美好。

【简评】小作者用诙谐的语言向我们介绍了一家三口：“我”是“馋猫”、“夜猫”妈妈、“懒猫”爸爸，通过具体的事例写出了三个人不同的特点，同时也向我们描绘了一家三口的幸福生活，真令人羡慕啊！

我想有一个这样的同桌

同桌是我们最亲近的朋友，如果有了一个好同桌，同桌之间就会互相帮助，互相影响，两个人就会共同进步。

上学期初老师让我和小何同学一起坐，我们两人在一起度过了很多美好的时光，也没有因为什么事情吵架过。但是我和他只在一起坐了一个多月，老师就把小何调到其他组了，换成小杨和我坐。老师原意是让他向我学习一些知识，可是他上课非常爱讲话，一会儿和旁边的同学讲一讲，我提醒他，他就回过头来听几分钟的课。没过一会儿，他又变成和后桌同学讲话，几乎没有停过，连小组练习他都不会做，我烦得快“不行”了！

于是我很想念曾经的同桌——小何，他上课一向安安静静的，在做小组练习时又做得十分好。小何的语文成绩比我好，但是我的数学成绩比他好一些，如果我们在一起坐的话不是一举两得吗？他可以帮我补语文不好的地方，反过来我也可以帮他补数学不好的地方，这样子对自己也好，对同桌也好。还有我们俩的兴趣差不多，比如说小组活动作业啊，品社课的作业等，我们都可以一起做。

真希望新学期老师能给我一个自由选择同桌的机会，我一定会选小何来当我的同桌，真的非常非常希望。

【简评】小作者通过对比现在的同桌小杨和以前的同桌小何，突出了他对小何同学的怀念。也表达了他希望同桌之间可以互助共进的愿望。

我的好朋友“小黄鸭”

湖北省黄冈市实验小学四（8）班 高佳妍

爸爸出差回来给我带了一个小礼物，呀！竟然是两只小黄鸭。我高兴得一蹦三尺高，心都跳到嗓子眼，迫不及待地将它们捧在手上，它们真小呀，就像两团毛茸茸的绒线球。小眼睛藏在黄澄澄的、软绵绵的毛发里，不仔细看是看不到的。尽管我这么喜欢它们，但我感觉到它们在我手中瑟瑟发抖，我把它们轻轻地放进一个小纸盒里，摸着它们柔软的绒毛，对它们说：“不用怕，我不会伤害你们的，以后，我就是你们的好朋友了。”

为了与它们做朋友，我在网上查找资料，了解它们的生活习性和爱好。我和爸爸亲自为它们做午饭，我把青菜切成碎片，还把米饭泡软给它们吃，可十分钟过去了，二十分钟过去了，半小时都过去了，它们仍一口都没吃。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，爸爸安慰我说：“别着急，它们是因为不熟悉我们的生活环境，慢慢会好的。”

慢慢地，它们似乎接受了我，开始吃我给它们的食物了。为了让它们长得更快、更壮，我便到家后面的小池塘里捉小鱼给它们吃，它们用扁扁的嘴巴争夺着鱼肉，看着它们憨态可掬的样子，我不禁哈哈大笑起来。每当我放学回家，还没进家门，就听见它们欢乐的叫声，刚进门，它们就摇着胖胖的身体向我跑来，每当这时，我就跟它们讲我在学校发生的事儿，那次数学没考好我也告诉它们了，它们似乎听懂了，摇着圆圆的脑袋。

爸爸又要出差了，妈妈没时间陪我养小鸭子，只能将它们寄住在奶奶家。有一个星期没见到它们了，想念极了，我再看见它们的时候，它们黏糊糊的，没有原来活泼了，我跟它们说悄悄话也没有用了，我看见它们在那么小的盒子里，只有那么小小的一块天，一定很孤独吧。于是，我给它们想了一个好主意。院子里有许多小朋友都养了小鸭子，要是每天都让它们一起开一个聚会，它们一定会很高兴吧！于是，我跟好朋友们说：“每天放学，我们都把鸭子带出来玩吧。”他们都同意了。

一放学，鸭子们就团聚了，它们交颈嬉戏，就像久别重逢的亲人，开心地“唧！唧！”乱叫。从此以后，它们又变得活泼可爱了。这就是我的好朋友“小黄鸭”。它们变得强壮极，捧在手里都能听到有力的、怦怦的心跳。

指导老师：林卫华

【简评】在小作者眼里，小黄鸭不是一般的小动物，而是好朋友。小作者不仅给小黄鸭喂食，还跟它们聊天交心，甚至还想办法为小黄鸭们举行聚会，真是有趣极了。本文语言流畅，衔接紧凑，充满童趣，是一篇难得的佳作。

《米兰的秘密花园》读后感

最近，妈妈给我买了许多好看的课外书，其中有一本名叫《米兰的秘密花园》，这是一本非常好的书，使我从中受益良多。

《米兰的秘密花园》这本书里讲的是一个在德国长大的中国女孩米兰和一位德国老奶奶爱丽丝在一次意外中认识。爱丽丝老奶奶教会米兰许多社交礼仪，还告诉米兰许多人情世故。比如，爱丽丝奶奶告诉米兰在吃饭的时候，如果有人问你问题，你要等把嘴巴里的东西咽下去才能回答，否则别人看见你满口是东西，会觉得很恶心，所以不能这样做；又比如，去店里买东西，要先和店主打招呼，不要随便用手去摸货品，这是很不礼貌的；在吃饭时必须把面前的所有食物吃完；别人送你东西时，你必须在送你东西人的面前打开礼物，并且大声赞叹一番，这样才是对别人的尊重。看到这些，我想起自己平时的一些行为，真的是做得不够好，很不礼貌。比如说：经常嘴里塞满东西就对着人家不停地说话；有时与别人交谈时，特别是一些比较熟的人说话时不喜欢看别人，或爱理不理；去买东西时进到店里，不管买不买都摸摸试试，想着反正不摸白不摸，管它呢！现在对比起来，真是很惭愧！

《米兰的秘密花园》这本书真的让我学到了很多道理，让我学会了要想别人尊重你，你自己首先要学会尊重别人，要学会礼貌待人，要做一个有涵养有素质的人。《米兰的秘密花园》这本书真是一本好书，我要好好珍藏起来，慢慢体会学习，让自己成为一个有内涵有素质的人。

老师点评：小作者用简洁的语言列举了书中主人公之间发生的有意思的事情，并结合自己的亲身体验发表议论。夹叙夹议，让人感受到这本书给作者带来的心灵上的震撼。全文语言流畅，感情真实自然，层次井然，主题鲜明。

书 法 之 旅

广东省广州市天河区华阳小学华成校区四（2）班 陈俊涛

我国的艺术包含着很多种，如文学、建筑、电影、语言、戏剧、舞蹈、曲艺等，在这些领域内的专家，艺术造诣极高。但在这成千上万的艺术之海中，我唯喜爱书法。

中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变成大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直在中国艺术中占有重要地位。

我在学习书法的道路上，饱尝了艰辛。虽然曾经想过放弃，但一次次收获的喜悦，让我坚持了下来。 记得两年前，我读二年级的时候，我的字写得歪七扭八，别人看了都认为这是“鬼画符”。妈妈看了也摇摇头，所以就给我报了书法班。

我第一次走进书法室，就看见十几幅书法画挂在墙上，我不禁地赞叹起来，每幅都写得十分好，笔力劲挺，笔墨横姿。从那时起，我就下定决心要学好书法。

开始，老师让我先学笔画，练颜体。在老师的悉心指导下，年复一年，日复一日，我的书法水平提高了很多，进步也越来越快。就这样一步一步走到了今天。因为学了书法，不但让我写的字端正有力，还收获满满。所以，我觉得学习书法能锻炼一个人的毅力与耐性。

正所谓“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法。

指导老师：孙萍萍

老师点评：文章以具体的事例写出了自己学习书法的心路历程，有练习的艰辛，也有成功的收获。全文结构完整，语言流畅，感情真实自然，结尾之处突出主旨，升华主题。

致未来世界小朋友的一封信

亲爱的未来世界的小朋友们：

你们好！当你们看到这封信的时候，可能已经是在几百年之后。现在，请允许我跨越时空隧道向你们问好。我是一个二十一世纪初出生的小公民。在我现在生活的世界里，人们都对你们生活的世界十分好奇。 你们现在生活的地球还能看见蓝天白云吗？在我生活的世界里，地球的环境出现了恶化的迹象。人们为了发展经济，忽视了对环境的保护，最终付出了代价。沙尘暴、雾霾以及温室效应越来越严重地威胁着人类的生存环境。幸亏我们这个时代的人们已经意识到了这种错误，相信在你们生活的那个世界里，人类与环境可以和谐相处。

你们还去上学吗？还是直接将“知识”光盘拷到脑子里？那样的话好是好，但是不靠自己的努力学来的知识真的可以运用自如吗？而且也就享受不到学习的乐趣和成就感了。

也有人说，在未来，信息技术将会彻底改变人们的生活。人们只需在家轻按一下鼠标，可口的饭菜就会自动做好。对了，你们还需要吃饭吗？曾经有人猜测，将来浓缩食品将会成为人们的主食，可是那会好吃吗？你们还能尝到新鲜食物的鲜美味道吗？如果你们吃饭时只用把药片似的浓缩食物用水吞服，那样也太简单了吧。

机器人一旦普及，也会替代人类做很多事情。有可能最后，人类变得没事可干了，结果四肢退化，失去行走能力，只能被机器人用轮椅推来推去。

以上是我的担心，但我相信未来的世界一定更美好。请你详细告诉我好吗？

等待你的回信。在你们的世界里，我希望时空可以倒流，这样我们就可以通信往来了。

祝你们

身体健康，生活快乐！

对你们的世界充满好奇的 陈奕帆

公元2013年3月14日

指导老师：连向灿

【简评】小作者从自身的好奇出发，向未来世界小朋友提出疑问。无论是生活的地球，还是上学的细节，都使小作者浮想联翩。一系列的问题将读者也带入到“好奇”的境地中，小作者的幻想真令人惊叹！

校园的一角

我们的学校非常美丽，让我带领你们去看一看学校里最有特点的一角吧。

我们学校最有特色的就属教学楼下的“十三经长廊”了。通往长廊的必经之路是“小桥流水”。桥悬空地架着，桥下的小溪缓缓流动着。水里有许多红色、黄色、白色的小金鱼，它们绕着小桥快乐地游着，总惹得我们时常停下脚步来欣赏。小溪两旁还有小水坝，溪水从水坝流下来时形成了好看的瀑布，特别是在阳光的照耀下，瀑布闪闪发光，美极了！水坝后面的草丛里开了许多鹅黄色的迎春花，走过去还能闻到阵阵清香呢！

进入“十三经长廊”，第一个映入眼帘的就是一大片玻璃幕墙上面刻着的“十三经”。（此处可展开写详细一点）长廊左边摆放着一些仿造古代的用具，有风车、蓑衣等。其中风车是通过鼓风功能去除粮食中杂物的专用工具；蓑衣是一种雨具，农民常用来披在身上遮风避雨。“十三经长廊”对着校门口的尽头是每周二各班同学表演国学的舞台——晓樘榭。长廊右边是几间教室：刀美兰舞蹈室、钱学森实验室和郑板桥书画室。继续往前走，刚出长廊一点就能看见一个铁架上开满的三角梅，它们一簇堆在另一簇上面，很是娇艳！

这就是我们学校有名的“十三经长廊”，环境幽雅、景色迷人，让人见了就有说不完的喜欢与赞叹！

【简评】这篇习作的独特之处是没有全面去写校园，只是选择校园最有特点的一角来写——“十三经长廊”。作者在介绍“十三经长廊”时按方位顺序展开，很有条理，突出了长廊的文化氛围。美中不足的是，如果能把雕刻有“十三经”的玻璃幕墙写详细一些就更好了。

黄 山 四 绝

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”徐霞客的这一千古名句流传至今，赞颂了黄山那无与伦比的美…… ——题记

（一）奇松

论黄山美景，最有地方特色的当然是它的奇松了！

黄山的松树，一棵棵松针短小，呈迎客状态。喏，看那一棵棵松树，一只“手”斜朝山下伸展开去，仿佛在欢迎、祝福来游玩的游客，另一“手”自然垂着，就像插着腰的绅士，傲然挺立，英姿飒爽，让人不得不佩服。

远望，那一棵一棵的迎客松自个儿从石头母亲的岩缝中天然生出，再衬上由火红枫树点缀上的一抹红，令人流连忘返，啧啧称赞。

（二）怪石

看，那儿有一只石猴在远观云海；瞧，这儿的师徒二人正侃侃而谈。这，就是黄山四绝之一——怪石。 黄山的石头真奇啊，一块块形态万千，像书生、像笔架、像仙鹤，真是值得观赏；黄山的石头真秀啊，惟妙惟肖的画面上衬出几棵奇松，神奇中又带着几分柔和的美；黄山的石头真多啊，大石连着小石，构成了那一座座别具特色的岩峰，一幅幅神秘莫测的图景。

这些奇特的怪石，形态变化多端，颜色统一朴素，不论用来做什么，无论像什么，都很值得去细细观赏，细细品味。

怪石嶙峋，沉稳站立的山峰，这才是真正的黄山！

（三）云海

赏够了奇松怪石，现在呀，就随我去看看黄山那神秘莫测的——云海吧！

清晨，透过窗户，黄山的云海奇观也是一点儿一点儿地显露出来，万物都仿佛蒙上了一层薄纱，美若人间仙境。

出了门，只见云海忽聚忽散，变化莫测，气象万千。宿雨初晴，碧空如洗，巨壑深谷，烟云弥漫，宛如波涛起伏的大海。远峰近峦，像岛屿一样，隐现在虚无缥缈的云海之中。白云来去，时起时伏，赛似波涛汹涌澎湃，山风习习，松涛轰鸣，又有点像拍岸的潮汐声。

观赏着这云雾簇拥的云海，吮吸着这天然纯净的空气，不禁使人心旷神怡，思潮澎湃。

（四）温泉

这次黄山之行令我饱览了黄山四绝之三——奇松、怪石、云海，可是由于时间的关系，很可惜，我们没去成温泉。

虽说没有一览温泉风光，但是，我的心中早已浮现了温泉无与伦比的画面——在层峦叠翠的山峰之间，嵌着一块碧绿翡翠似的温泉，温暖而又美丽。

留一点想象给明天，期待下一次之行。

【简评】这篇习作写了“黄山四绝”，作者重点介绍了奇松、怪石、云海。作者用词准确，表现力强，还运用了比喻、拟人等修辞手法，增添了文采。温泉未曾去游玩，只有一点想象，也足够令读者去回味。

春 满 书 院

来到“书院”，到处都有美丽的景色。不信就请跟随我一起来参观春意盎然的“书院”吧！

从校门口往里走，最显眼的就是金灿灿的迎春花了！一根根细长的枝条向下垂，而镶嵌在枝条上的迎春花如同一颗颗闪耀的星星。如果从远处眺望，好似一条迎春瀑布飞流直下，再加上点缀着翠绿的叶子，真是美不胜收！一阵微风拂过，迎春花瓣似乎在向你招手：“嘿，快来看看我吧！”真是活力四射呢！ 不远处的池塘静悄悄的，就像被遗忘在角落，没人理睬，仿佛就要沉睡过去。只有当你用树枝轻轻在池面上点一下，“嘀”，一滴水落在池塘上，它才溅起了层层涟漪，荡漾开去。风姑娘吹来一阵风，使竹林“哗哗”响，池塘也显得更加幽静了。

离开池塘，就来到了在春天时最“可爱”的地方——万年青。闭上眼睛凑近闻一闻，啊，一股清香扑鼻而来，让你心旷神怡。仔细一看，它长出的新叶是淡黄的，那淡黄色的新叶中带着新绿，几片小小的叶子，如果不仔细看，还以为是桃花呢！这时的风儿带着清香，弥漫在空中，还有什么理由让我不喜欢它呢？ 书院的美景几乎能和公园媲美了，它翠绿的竹林，或浓或淡的新绿，加上明朗的阳光，真是春满书院呀！ 我的心语：写景作文，必须先好好观察，写作时要运用修辞手法使作文语言更生动。其次，写多个景物时要有详有略，用心体会，还可用上“闻”“看”“摸”等，能让作文更加吸引人。

家长心语：好作文是练出来的，而作文的素材又是通过自己多看范文、各种课外书籍以及自己的种种切身经历来不断积累的。

校园的一角

清晨，当温暖的阳光照耀大地时，美丽的巴蜀书院呈现出迷人的风光。大家跟着我一起去看看吧！ 从校园门口大约走二十步就来到了葱郁的竹林。远远望去一片浓郁，像是一排站岗的军人。仔细看，竹子有粗有细，粗的有手腕那么粗，细的只有两根手指那样细，笔直的竹干凸起一节一节的，十分奇特。虽然春回大地，但竹林里的叶子还是或黄或绿，宛如一只只蝴蝶。

竹林旁边有一个花架，上面铺满了三角梅、紫藤、葡萄。一丛接一丛，不留一点儿空隙。在夏天，紫藤花开了，一簇簇紫色的花儿向下垂，乍一看像一串葡萄，又好像无数颗小星星冲我含笑眨眼。

花架旁有一条浅浅的小溪，小溪的水真静啊，静得像一面镜子；小溪的水真清啊，清得可以看见溪底的鹅卵石。清晨，小溪的水在金色的阳光照耀下，波光盈盈，水面上好像铺上了一层闪闪发光的碎银，微微荡起的细碎涟漪，仿佛一匹新缎折出的轻皱，格外绚丽悦目。溪边一株婀娜多姿的柳树，刚刚吐出嫩芽

来，绿叶你扶着我，我偎着你，连成一片，绿得那么醉人。他们在微风中婆娑起舞，让人不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的千古名句。

操场旁有一丛丛万年青，万年青的叶子刚刚发出新绿的芽，十分秀气。用手一碰光滑柔嫩，十分舒服…… 学校的美景还有许多，高耸的大树，缤纷的花朵，明亮的教室……说也说不完，看也看不完。我爱我的校园，爱它那迷人的景色！

我的经验谈：我平时喜欢在课外书上积累好词佳句，也喜欢阅读作文书籍。

家长的经验谈：小朋友不仅喜爱阅读各类中外名著，还细心留意观察身边的事物，再加上不断积累的佳句及老师的悉心指导，作文有了一定的进步。

我最喜欢的地方——马尔代夫

那一片闪着波光蔚蓝的海洋，那一排排装修精致的沙屋，那一座座点缀在浅海的水屋，那晚归的渔帆，那跳跃的海豚，五彩斑斓的珊瑚加上时起时落的鸟儿，构成了那最美的岛国——马尔代夫。

去年暑假，我和爸爸、妈妈一起，踏上了这美丽的国土，入住了密度帕茹岛度假村。一进沙屋，看到的是宽敞的房间，干净的卫生间，还有一个露天洗澡间呢！站在阳台上远眺，那蔚蓝的海以及远处的岛屿尽在眼前，视野比商务酒店要宽阔得多！

入住水屋，依旧有宽敞的房间和干净的卫生间。洒满阳光的露台上，摆着张柔软的床垫，还有一个舒服的浴缸。透过露台的玻璃底，还可以看到海里的鱼儿哩！时不时有乌鸦停在露台上，向人们讨吃的，好可爱！ 从水屋的阶梯下海去浮潜，就可以近距离地看珊瑚和砗磲（ｃｈē ｑú）（海洋最大的双壳贝类）。鱼儿在身边穿梭，有时来蹭蹭人们的身体，这时，可以边浮潜边喂鱼。那些硬珊瑚五彩缤纷，宛如天上的彩虹，软珊瑚随波摇曳，鱼儿则围着珊瑚转。

坐水飞机到半空中，看到的是颜色分明的海洋，蔚蓝，深蓝，宝蓝，紫蓝，蓝绿……大大小小的岛屿点缀其中，是多么美啊！

啊！我想念那一片蓝，想念那洒满金光的傍晚，想念那个岛国——马尔代夫。

老师点评：小作者亲身游历、细致观察、用心体会，以优美的笔触为我们描绘出了马尔代夫令人向往的美。全文结构完整，语言流畅，笔端之下，喜爱与想念之情自然流淌。

美丽的龙脊梯田

大家都知道广西桂林的山水“甲天下”，那你们又感受过广西的龙脊梯田“美如画”吗？去年夏天，我们一家人就去了这个期望已久、四季“美如画”的龙脊梯田。

我们来到龙脊梯田的山脚下，一股沁人心脾的大自然清香马上扑鼻而来。这是谁发出的清香？哦！原来是那密密的小草和草丛里害羞的野花姑娘。一阵微风拂过，小草跟着拍子，随风舞动，衬托着那花姑娘优美的舞蹈，生动极了！沿着蜿蜒的山路往上走，一片片绿油油的稻田展示在我们眼前，它们一块比一块高，壮阔极了！走着走着，到了山的另一边，又看到一块草地，上面有几只牛正在吃草，一看到我们，它们便停下来并发出“哞哞”的叫声，旁边又走来了几只捉虫子的小鸡……好似在接待远方的朋友，热情极了！再往高处走，眼前的景象又换了！一大片一大片的玉米地一层比一层高地挺立在灿烂的阳光下，饱满肥大的玉米如金子一样闪闪发光，犹如一朵朵金灿灿的花朵争先恐后地向我们招手，耀眼极了！

走了一个多小时，我们终于爬上了山顶，回头一看，哇！怎么会有这么多绿色的“台阶”呢？妈妈笑着说：“这不叫绿色的‘台阶’，这是根据山的地势特点，种植出来的田地。因为样子像楼梯一层一层的，所以叫做梯田。”太有趣了！我忍不住再次欣赏眼前的美景：一大片梯田连绵不断，高山就像一位美丽、害羞的新娘，山脚下的小野花就是它的绣花鞋；高山上的大树和玉米树就是它的绿纱裙；朦朦胧胧的雾就是它头上的轻纱……梯田里的水也是一大亮点，无风时，水是那样的清澈见底，可以看清田里的泥土。你瞧！水里偶尔还会有小蝌蚪游过，运气好时，还会有小青蛙跳出来和你打招呼呢！

夏天的龙脊梯田美丽、清新、活泼。听说等到秋天，这里还会更漂亮，到处会变得金灿灿的，真希望到时候我们还可以来这里一赏美景！

老师点评：小作者写作思路清晰，描写生动，文笔优美。文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法，准确地描写出了龙脊梯田“壮美”的特点。结构上脉络清晰，按照从下至上的游览顺序给读者展现了层次分明的旖旎画卷。抒发了对龙脊梯田的喜爱之情。

海鸥岛捉鱼记

远望青山向我们走来，迎面碧树向我们招手，看到海鸥岛上的美景，我不禁脱口而出：“绿树村边合，青山郭外斜。”啊，这里真是世外桃源呀！置身海鸥岛，鸟语花香，一派生机，如同仙境一般。我即将开启番禺海鸥岛开心之旅。

到达海鸥岛时已是中午时分。下了车，我们沿着农庄里的小道漫步，右边是一望无际的甘蔗林，左边是水流湍急的河涌。我们迫不及待地拿出渔网放入水中，期待着满满的收获，但捞起来的总是失望。

饭后，我们去了海鸥岛的另一头。这里是珠江的入海口。站在海边的堤坝上远眺，眼前豁然开朗。不远处是一片茂密的红树林，再往堤坝下一看，有一小片褐色的滩涂和许多黑灰色的石头。忽然健康妈妈惊叫：“啊，螃蟹！快看，那里有好多螃蟹呀。”我们的目光都被吸引过去了，只见褐色的泥地上有好多小黑点在移动。哦，真的是小螃蟹！顿时，我们一蹦三丈高，纷纷跟着健康妈妈爬下堤坝的斜坡。妈妈大声提醒说：“这像沼泽一样，会把人陷进去，大家要小心。”我们踩着石头小心翼翼地去捉螃蟹。

咦，这是什么？这是鱼吗？我发现泥地上有一些“小怪物”跳来跳去的，一会儿跳到水中，一会儿又跳到岸上，一刻也不消停。见多识广的大学教授健康爸爸也很兴奋，说：“跳跳鱼！这是跳跳鱼！我也只是在书上看过，今天是第一次亲眼见到呀。”我听了这话，马上把目光投向了跳跳鱼。定睛细看，跳跳鱼大约我的小拇指那么长，全身黑灰色。如果它静止不动，就跟滩涂上的泥一样，很难让人发现它的行踪。眨眼间它用力从泥上跳入水中，我几乎怀疑自己眼花，还以为是一块泥巴落入水中。跳跳鱼真是聪明，跟变色龙一样，都是利用周围的环境来掩饰自己行踪的高手呀。

跳跳鱼很灵活，我稍微靠近，它就会飞快地跃入水中。这时，大家都抓到小螃蟹了，只剩下我两手空空。我一定要抓一条跳跳鱼！我四处张望，突然发现不远的石壁上趴着一只跳跳鱼，正准备下水。我屏住呼吸，轻轻地把网放在跳跳鱼的下面几厘米处。跳跳鱼似乎察觉到逼近的危险，立刻一个弹跳向水中跳去。我稳稳地握住渔网，来了个守株待兔——不，应该说是守网待“鱼”。哼，跳跳鱼，任你像孙猴子一样淘气，也逃不出我这如来佛的手掌心。我终于抓住了狡猾的跳跳鱼！

不知不觉，天色渐渐暗下来，我们满载而归——每个人都有自己亲手捕捉到的猎物。而七个小伙伴中，只有我捕获了唯一一条跳跳鱼，我既开心又得意。不过，令我感到遗憾的是，我们竟然没有见到一只海鸥！那么这座岛为什么叫海鸥岛呢？我热切地期待下一次能再来这里，揭开谜底，一探究竟。

家长点评：由景引入，由疑收尾，首尾呼应，结构完整。“哼，跳跳鱼，任你像孙猴子一样淘气，也逃不出我这如来佛的手掌心”，“跳跳鱼真是聪明，跟变色龙一样，都是利用周围的环境来掩饰自己行踪

的高手呀”……记叙中夹杂着这些抒情和议论，让人读起来真切地感受到了童真童趣，同时也使文章更具可读性、知识性。另外，对称语句的运用，诗句和俗语的引用，成语的活用，都增添了文章的文学色彩。

美丽的大峡谷

我去过许多地方，例如：鼎湖山、大峡谷、白云山、白云公园……至今让我最难忘的可就是大峡谷了。 大峡谷位于深圳。一来到大峡谷，映入眼帘的便是一排大山。那里的大山特别的高大，满地铺满绿油油的小草，像是给大山穿上了绿色的衬衫。走进大山，让你感觉到大自然的清新，大山不远处有一片树林，树林郁郁葱葱的，一棵棵高大挺拔的大树，枝上的树叶把大地遮得严严实实的，一点阳光也进不来，让人仿佛置身于昏暗的森林中。树呢，也有很多，树干比较粗的树，笔直笔直的，就像哨兵一样，守护着家园。有的树长满了茂盛的枝叶，还有的树只剩下树干。从另一个出口走出，看着碧蓝碧蓝的天空中，有一群大雁，它们一起排成“一”字，好像在向我们问好。大雁飞走了，飘来了朵朵白云，有的像小狗，有的像小羊，还有的像一只小猫。白云飘走了，火红火红的太阳露出来了，那阳光照得大山也变得红红的，像是铺上了一层火红的轻纱。

大自然就像画家，创造出了美丽的景色，让人流连忘返。

老师点评：小作者以清新优美的笔调写出了大峡谷的天然之美：大山、大树、天空、白云、大雁等，视野开阔，想象丰富，叙述完整，文从句顺，喜爱之情跃然纸上。

我爱家乡的橘园

“嗯，是什么味道呀？”原来是橘园里的橘子成熟了。我老家的橘园可美了！让我来介绍给你们听吧。 春天来了，橘子树上开满了白白的、小小的橘子花，橘子花姑娘们个个千姿百态，有的三三两两地聚在一起，好像在说悄悄话；有的穿上雪白的公主裙，一阵微风拂过，橘子花姑娘随风起舞；还有的橘子花晒着太阳，脸上绽开了灿烂的笑容。

夏天到了，橘子树的叶子碧绿碧绿的，好像刚上的油漆，在阳光的照耀下，反射出耀眼的光芒。橘子树的叶子可真茂盛呀！这儿一丛，那儿一簇，从远处望去，好像一个个绿色的球“挺立”在草地上。

秋天到了，胖胖的橘子姑娘压得树枝喘不过气来，秋天的橘园是最可爱的！橘子姑娘们争先恐后地换上黄澄澄的连衣裙，像要参加舞会似的，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音，好像在唱歌，橘子姑娘们站在“舞台”上，跟着“歌声”随风舞动。“扑通”，是什么声音呀？原来橘子姑娘太胖了，压得树枝实在承受不了了，就掉下来了，“咕噜，咕噜”，橘子姑娘们像比赛跑步似的，向“终点”奔去…… 你瞧，我家乡的橘园多美呀！你说，有谁能不爱它呢？

老师点评：文章篇幅不长，小作者按照时间的顺序介绍了橘子的成长过程，运用了大量的比喻、拟人，把家乡橘子的美表现得淋漓尽致。在作者的眼里，橘子的花、叶、果，无不透着灵气，字里行间都能感受到作者对橘子的喜爱之情。

美丽的鹿回头公园

2016年寒假的一天，我们一家人来到了海南三亚的鹿回头公园。

三亚的天气真暖和，太阳可真大啊，我不得不带上了太阳帽。我怀着好奇的心情，准备徒步走到公园的山上去。越往上走，树木就越多。在繁茂的树林中，除了偶尔传来的鸟叫，没有其他的声音，显得格外幽静。在郁郁葱葱的树丛空隙中，能望见蔚蓝的、一望无际的大海。沿途还有些奇形怪状的树木，有的像一张柔软的摇篮，有的像好玩的秋千，还有的像一扇绿色的大门。

再往上走，我闻到了一股沁人心脾的幽香。我让蜜蜂做我的向导，它把我引到了一处开满花的园地。我注视着这些美丽的花儿，它们像一张张鹅黄色、绛紫色的笑脸也望着我。妈妈告诉我这些美丽奇特的花叫三色堇。

走到半山腰，一座古色古香的小亭子映入我的眼帘。小亭子的中间有一张小木桌。小亭子并不华贵，但这恰恰显示出了它那古朴典雅的美，让人觉得别具一格。

最后，当我们登上鹿回头公园的最高点，在观景平台上看那一望无际的蔚蓝色的大海时，我觉得美丽的鹿回头公园更加清晰、广阔了。

苍翠欲滴的大树，千姿百态的花儿，清幽的小亭子，鹿回头公园真是美丽啊！

老师点评：小作者以移步换景的顺序写出了鹿回头公园的美丽，文中优美的句子和众多的四字词语为文章增色不少，是一篇优秀的写景文章。

白 沙 滩

白沙滩是个海滩，那里风景如画。

早上，太阳刚出来，但还有一半身子卡在地里。沙滩上，渐渐出现了人影。他们大多穿着泳衣就上阵，这时太阳不晒，无疑是最好的游泳时间。海水呈红色，还有美丽的朝霞。沙滩上有一抹红晕，凹凸不平的沙滩犹如血红的波浪，把游客送进大海。

中午，太阳火辣辣地顶在头上，这时的海好像一颗蓝宝石。现在的沙滩上人比较少，因为此时的沙滩会把你的脚“烤熟”。海里却挤满了人，有的人在玩水，有的人在冲浪，有的拿着小型氧气瓶在潜水，有的在海上玩传球，不小心砸到了一个想上来换口气的人，害得他喝了一大口咸得发苦的海水，还有的租了个橡皮艇，向大海深处划去，仿佛要去寻找未知的宝藏。

傍晚，太阳要回去休息了，月亮也按时前来接班。忙碌了一天的渔民们也回来了，他们的“战利品”有三文鱼、皮皮虾、龙虾、小海蟹。据说他们还捕到过幼鲸。但是善良的渔民们会将它放生，并祝福它。它们的妈妈会以一条水柱和浪花感谢这些渔民。

白沙滩的美丽仿佛是上帝花了很大心思才画出来的一幅立体画。

老师点评：这篇文章描写了早上、中午、傍晚的三个时间段，人们与白沙滩的景色融为了一体，相映成趣。正如文章末尾写到白沙滩的美丽就是“一幅立体画”。

美丽的校园

我们的校园——黄冈实验学校，是一座美丽的校园。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天层林尽染，冬天白雪皑皑。我在那里度过了一天又一天，它像我的家一样温馨，陪伴着我成长。

早晨，校园里生机勃勃，学生们都来到学校里学习，琅琅的读书声从各班的教室里飘了出来，那声音是多么悦耳动听！

中午，同学们吃过午饭，纷纷来到了学校。这时正值午休时间，同学们有的在操场上一起打篮球；有的在教室里静静地看书、做作业；还有的在乒乓球台上打球……

下午，随着最后一声下课铃声响彻全校，同学们收拾好了东西，有秩序地离开了教室。放学了，学习了一天的同学们有的在操场上尽情玩耍，有的则直接从教室里出来朝家的方向走去。过了一段时间，直到最后一个人离开校园，校园顿时变得寂静下来。

这就是我们的校园。这里是我们玩耍和汲取知识的地方。我们只有将基础打好，以后才能做个对社会有贡献的人。无论我们学校的哪一个人都深情地爱着这个校园。

【简评】这篇文章写作的顺序很清晰，首先概述了校园一年四季的特点，然后再重点描写一天之中校园的情景，早晨书声琅琅，中午十分热闹，放学后变得寂静。这样描写学校一天之中的不同特点，值得学习借鉴。

迷人的西湖公园

福州，我美丽的家乡，是个风景优美、物产丰富的城市。这里有历史悠久的古刹，有闻名中外的山川，但我最喜欢的要数美丽迷人的西湖公园了。

一走进公园大门，迎接我们的是堤岸旁一簇簇 五 彩 缤 纷的花朵，充满了无限生机。湖水满盈盈的，阳光像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，微微荡起的细碎涟漪，仿佛一匹新缎折出的轻皱，格外绚丽悦目。湖边，一株株 婀 娜 多 姿的杨柳，就像披着绿色盛装的少女，有时在微风中 婆 娑 起 舞，有时则静静地对着西湖——这面大镜子，欣赏着自己苗条的身姿。远处， 郁 郁 葱 葱的树林为大山披上了浅绿色的外衣，林间 点 缀着精巧的亭子，三三两两的游客穿梭在林间小路上，活像跳动的音符。 湖上，或小船徐行，或画舫轻摇，好一派 诗 情 画 意！突然，倒映在湖水里的一切变得扭扭捏捏了，翠绿雄伟的大山也皱起了眉头。哦！原来是几条顽皮的小鱼在你追我赶，好像在玩游戏哩。一艘游艇飞驰而过，那几只正在玩耍的小鱼仿佛受到惊吓，箭一般地窜到水草或石头底下藏起来，有趣极了！ 我爱我的家乡，更爱家乡迷人的西湖！

【简评】文章写西湖公园的美景，先由近到远，写出了公园的花朵、湖水、杨柳、树林等景物，然后重点描述了湖面上的美丽景色，动静结合，颇为生动。

给夏老师的心里话

敬爱的夏老师：

我是您的学生NN ，您在我的心中是那么善良，那么温柔，那么美丽，虽然您不是我的妈妈，但却像我的妈妈一样照顾我，给我温暖。在我犯错时，您细心教导我；在我表现好时，您毫不吝啬地表扬我；在我受到挫折时，您常常鼓励我。我十分喜欢您。

我一直想对您说一些心里话，却一直说不出口，现在，我正好在信上告诉您。那一次，我以让A 同学帮我买书作为理由来欺负她，被您批评了，那时我十分惭愧，也意识到了自己的行为给同学造成了很大的伤害，决定再也不欺负同学，对待同学也好多了。可是，A 的好朋友B ，她一看见我跟A 同学讲话，她就要跑过来指责我、侮辱我，这样的情况发生了几次。有一次，当她再一次指责我时，那一刻，我突然感觉久久压抑的怒火再也忍不住了，我紧紧握住自己的拳头，想挥拳打过去，但想起您对我说的话，对待同学要宽容，我只好转过身忍住不让泪水流出来。我的梦想是成为一名品学兼优的学霸，我对待同学尽量宽容大度，在学习上尽力认真，可每一次我的梦想在B 同学指责后都会融化一些，最后化成一滩水了，就因为B 同学的“侮辱”，让我的自尊心受到伤害，让我觉得她是一个外表可爱，内心丑恶的人！我并不是一个喜欢欺负同学的人，而是因为我不知道该如何维护自己的尊严，自从学了课文《尊严》，我决定要用智慧维护自己的尊严。

夏老师，也请您让B 同学，不要指责我了吧！就像您说的，每一个人都会犯错，只要知错能改，还是好孩子，我也想做一个知错能改的好学生，爱护我身边的每一个人。谁都知道“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”。所以，我再也不想听到有人说我坏话了，夏老师，请您帮帮我吧！

敬祝

身体健康，永远漂亮！

您亲爱的学生：NN

2016年3月4日

老师点评：每个人的内心世界都像一个独立国，作文就是敞开城门，流淌真心。从这点说，作文就是纾解心结的妙门。相信你，终会长成你理想中的样子。

我想对爸爸说——放开工作吧

我最喜欢和爸爸在一起，因为他可以带我出去玩，可以给我做牛排。可是，他是医生，很多病人都需要他，所以，实际上，他和我在一起的时间很少，就连周末也很少。

上周星期日，我和爸爸一起在公园里放风筝，我怎么放风筝也飞不起来。这时，爸爸走过来，他对我说：“来，爸爸教你！”那声音是那样亲切，那样温暖，顿时，有股暖流涌上我的心头。“好吧。”我连忙答应。爸爸拉着线，在草地上奔跑起来，他越放线，风筝就飞得越高，“风筝已经能自己在空中‘飞’了！”我高兴地说道。可是，风太小，风筝不一会就开始往下降。爸爸为了不让风筝降下来，便右手拉着线，一拉一松，一拉一松，风筝又越飞越高，老天爷也配合地刮起了风，风筝就一直在高空飞翔。

在我们玩得正开心时，爸爸的一个突如其来的电话打破了这美好的情景。原来，有一个病人要来医院做手术，于是，爸爸对我说：“爸爸又要去做手术了，你自己叫妈妈来陪你玩吧！”我伤心地说：“不要嘛，爸爸，你拒绝这场手术嘛，好不好？”“不行，别人都在催了呢！病人的生命更重要，我要走了，再见！”于是，爸爸把我送回家后，就大步流星地走了。

我永远忘不了那一刻，爸爸，请您放开工作吧！陪陪我吧！哪怕就一个周末！

我的心语：写作经验：平时多阅读，写作时多运用好词佳句，再加上运用神态、动作、语言描写，作文会写得更好哟！

父亲心语：平时让孩子多阅读，多看优秀作品，在空闲的时候尽量多陪孩子玩，多到一些地方走走，就能为孩子的写作提供素材，来源于生活的写作才最生动。

走神，我想对你说

走神，你已经在我的脑子里“居住”好几年了，今年你为何还不“搬家”？

你不知道你拖累过我多少事？你在我的脑子里，使我大脑容量少了不少。我在上课听的都被你弄丢了，书怎么也背不熟。你还曾经打扰我的生活，写作业时，各种电视剧的声音围绕在我耳旁。睡觉时，你却让我想一些无聊的事情，让我久久不能入睡。

走神，你让我的生活不得安宁，你让我的成绩下降，我真想把你甩了！可你依旧形影不离地跟着我，还带来了个朋友——“粗心”。当然我想了很多方法忘记你，比如以后认真听课，认真做所有的事情，不再受你的干扰，这样你就会不耐烦地走了吧！或许我把成绩提上来，让你的“良苦用心”浪费了，难道你还会理我吗？你去粗心人的脑子里待吧，我以后不需要你了，因为我要认真做所有的事情了。你带来的好朋友“粗心”也会慢慢被我赶走的。

我知道你的“良苦用心”，但是为了我的生活，为了我的学习，为了我自己，我只能跟你说“拜拜”了！再也不见了，老朋友。

老师点评：文章结构完整，语句风趣，虽然写的是自己的一个缺点，但读来却让人饶有兴味。通过对“走神”这个朋友的不友好行为的描写，表达了作者想与“走神”这个朋友告别的心情。

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

您好！

您知道吗？在我的日常生活中，我的快乐与众不同：既不是吃的，也不是穿的，而是在成长中学会的点点滴滴的小事。

还记得去年暑假，我回到老家，看见许多小朋友都骑着自行车。看着他们快乐的样子，我很羡慕。于是，我就恳求爷爷帮我买了一辆自行车。然后，让您教我，您答应了。

刚开始学的时候，您扶着自行车的车尾让我骑上了自行车。可是，正在我忘乎所以的时候，您突然松手了。一下子，自行车东倒西歪，不听我使唤。接着，车子一头撞在墙上，我和地面来了个亲密接触。然后，再试再跌……

正当我想放弃的时候，您走到我的面前耐心地对我说：“孩子，你骑车时让自行车先斜一点，把右脚放上去，左脚蹬着地，右脚一踩，左脚再踏上去，不就行了。然后你坐上去的时候脚用力一踩。如果你想刹车的话，那就要按住刹车的地方，等车停下来的时候，你就可以下车了。”接着，您边说边演示了一遍，我也认认真真地看了一遍。我按您说的方法去做，慢慢地，果然成功了，我骑上去顿时觉得身轻如燕。我责怪您：“妈妈，这么好的办法为什么不早点告诉我呢？”您语重心长地告诉我，您是想让我感受到什么是“先苦后甜”。

学会骑自行车我很快乐，有您的陪伴我更快乐！妈妈，谢谢您陪我长大，谢谢您教我做事。有您在，我就是世界上最幸福的人！

祝妈妈

安康！

您的女儿：NN

2017年3月4日

老师点评：小作者以书信的形式讲述了自己的成长故事：学会骑自行车的经过。在叙述中，小作者不但能把“学会骑自行车”这件事（从妈妈扶着自己骑车，到妈妈放手让自己骑，最后自己在不懈努力下学会骑车）的过程写清楚，而且还加上了细致入微的动作描写和心理描写，深刻地表达出了自己对妈妈的爱的赞美之情。

爸爸，我想对您说

放假了，我一边收拾着书包等您来接，一边想象着您在路上的情形。此刻，您在路上又遇到堵车了吗? 我有很多话想对您说啊。

从我一年级进珊小到现在上到四年级，爸爸，您为我付出了很多很多!

这学期刚开学时，我咳嗽了好长时间，喝了不少药，就是不见好。后来，您不知从哪儿听说了个偏方：用干荔枝或者桂圆肉，与核桃仁、花生米一起熬汤，可以增强体质和抵抗力。于是，您就每天为我熬汤。炖好后用保温盒送到学校。那汤 香 喷 喷、 甜 润 润的，可好喝了。我想象得出，每次炖煮前，您都要费好多心思。喝着您亲手炖的汤，一股暖流涌遍了我全身。

就这样，一边吃药，一边喝您炖的汤，一段时间后，我的咳嗽止住了，身体也强壮了。现在，天气依然变化无常，但我很少再咳嗽了。这与您对我的精心照料是分不开的，我要谢谢您!

因为妈妈不在身边，您是又当爹来又当妈。除了照顾我的生活，还要关心我的学习。

一、二年级时，我的语数外成绩都不怎么好，跟不上老师的进度。但您没有批评责怪我上课不用心，而是想办法让我的学习跟上去。整个双休日，您几乎就是围着我在转，我的学习就是您的全部！如今，我的各科成绩都有了较大的进步！

就是现在，您大可不必亲自开车来接我，完全可以让我自己回家，但您不放心我自己走路回家。周一上学、周末回家您总是坚持送我。特别是周五，您一接到我，就带我去吃好吃的，每次都让我尽情点菜，全然不顾自己……

爸爸，您的付出我会永远记在心里。长大后，我一定要好好报答您！

【简评】强烈的情境感——放假后收拾书包，情不自禁地想起来接自己的爸爸，开篇自然，情由境生；然后回顾起爸爸照料自己的生活、关心自己学习的一幕幕，情真意切。整篇文章一气呵成，真实、流畅、自然。

自由，为何不属于我

“嗯，这次考得不错! 值得表扬。”妈妈，您一边看着我那打满红钩的试卷，一边 心 满 意 足地夸道。可我坐在一旁， 闷 闷 不 乐，丝毫没有兴奋的感觉，嘴里还嘟囔着：“自由，为何不属于我? ”

为什么呢? 因为我每天晚上都要上“夜班”，当“夜猫子”，总是累得喘不过气来。记得昨晚，我忙得 焦 头 烂 额才将老师布置的作业做完，可您不分“青红皂白”硬是把一本《小学奥数1000题》塞到了我面前。就这样，时间 毫 不 留 情地“飞”到了九点，可我还有十几道奥数题没解决呢! 书上密密麻麻的字就像一条条蠕动的小虫。我放下铅笔，揉揉眼睛，抬头望了望窗外，静静的夜空中，月亮露出半边脸，星星眨着眼。我真羡慕那些自由自在的星星啊……

每当做完作业，我想看一会儿电视，您却说：“不准看! 考上名牌大学再说。”我想去外面走一走，散散心，您却说：“不准去! 考试考好了再玩。”大学、成绩，就像两座大山压着我，每当这时，我就会想：妈妈，您小时候上学也要做这么多作业吗? 您晚上不打盹吗? 您也没有一个美好的童年吗?

我是一个爱学习的孩子，上课专心听讲，回家认真完成作业，成绩优秀。可您还不满足，成堆的作业如潮水般涌来。一周七天有六天时间属于作业，玩的时间被“剥夺”得 所 剩 无 几……

“做作业去！”这句话已成为了一道不可“忤逆”的“圣旨”。在这里，我真想对妈妈您说：“给我一点自由吧！”

【简评】文章情真意切，小作者发自内心对自由的渴望令人为之动容。有的时候，我们还真应该坐下来，和妈妈好好沟通呢。

有趣的发现

在上科学课的时候，我发现了电的一个秘密。

很久以前，我一直认为只有铁才可以导电，别的所有的东西都不行。但是，听了这节课后，我的思路开阔了。我发现除了铁，人体、水、还有很多金属都能导电。不过爸爸告诉我，人体虽然导电，但要是电压低的话人体是没有感觉的，直流安全电压上限70V ，交流电压上限为65V 。另外，在我们生活中日常用的水具有弱导电性，因为这些水中含有电解质，而纯净的蒸馏水是不导电的哦。

以前我以为木头是不可以导电的，但老师告诉我们说，只要是带水分的木头就可以导电。如果发现有人触电，就要马上找到干的木头，湿的木头是万万不能去救人的。如果用湿木头去救触电的人，你不但救不了别人，你们俩都会一起触电。如果没有干木头的话，就要叫人来帮忙。同学们，电是很危险的，没有专业人士或者大人的陪同，千万不要随便做电的实验哦！这就是我的发现，很有趣吧?

原来导电的东西有这么多，电的知识真是丰富啊！

老师点评：一节科学课，激发了小作者的好奇心和求知欲。文章叙述完整，条理清晰，文从句顺，首尾呼应。既有电的知识，也有安全提示，读来饶有趣味，富有生活气息。

袋鼠给我的启示

丰富多彩的大自然给了我们许许多多的启示。聪明的鲁班从草上得到了启示发明了锯子；机智的莱特兄弟从小鸟身上得到了启示发明了飞机。

我有一次去动物园玩，第一个看到的就是可爱的袋鼠。我一眼就看到了一只母袋鼠带着她的小孩儿，我目不转睛地看着。

看着看着我的心里萌生了一种想法：为世界上的母亲们发明一种可以很方便带孩子的衣服。这种衣服里面当然是棉的，宝宝坐里面非常舒服。这种衣服里面有一种可以让宝宝变得非常轻的装置。所以根本不怕宝宝有多重。还有一种保暖的装置，宝宝哪怕是不穿衣服也会感觉非常暖和。里面还有一种供宝宝睡觉的装置，只要宝宝想睡觉时妈妈轻轻按一下袋子外面，就会出现一张比较斜的床。宝宝睡觉的时候保暖装置会加强，变得更暖和。而且还有一种收紧装置，袋子可以自动缩紧一点，这样会让宝宝既暖和，妈妈的肚子也不会显得很大。

虽然这只是一个大胆的设想，但相信总有一天会实现的。所以我一定要好好学习。

老师点评：大自然是人类的老师，小作者从袋鼠身上得到启示，萌生了方便带孩子的衣服的奇思妙想，合情合理。期待有一天这个想法能实现。

“死了”的蜘蛛

有一次，我在洗澡的时候，发现了一件非常奇妙的事——蜘蛛居然也会装死。

那天，我独自一人在家里无事可做，正准备去洗澡，结果发现有一只大拇指指盖大小的蜘蛛，它张开脚在地上慢慢地爬着。我大叫了一声：“啊——”，我内心安慰自己：不要怕，不要怕。我鼓起勇气往前走，去洗手间接了一桶水，不管三七二十一，对着它的头顶“哗”的一下，它便一动不动地趴在地板上。我正在庆祝我杀死了一只蜘蛛时，猛然又想道：蜘蛛会爬墙应该不会那么容易死。于是我又去找那只蜘蛛的去向，我找了一会儿，没有发现，却发现了那只蜘蛛的雷同兄弟。我仔细一看，这不就是被我用水淋过的那只蜘蛛吗？这时，爸爸进来了，看我正在追那只要逃跑的蜘蛛，帮我一起把它“粘”在墙上。爸爸说：“蜘蛛刚才在用装死迷惑你，然后就趁机逃跑了。”

我半信半疑，便打开电脑去找资料。电脑上面写着：蜘蛛装死的时候就是一动不动地趴在某个地方。蜘蛛装死往往是为了逃跑，这是它掩人耳目的办法，它一动不动让人以为它已经死了，然后趁你去找东西把它装起来的时间，用尽全力逃走。刚刚那只蜘蛛，果然和电脑所说的一模一样。

大自然真奇妙！我以后一定要认真观察，发现更多的奥秘！

老师点评：我们大家都见过蜘蛛，可是谁知道蜘蛛是可以“死而复生”的呢？小作者从生活中的一件小事发现了原来蜘蛛是会“装死”的，这是它们的一种掩人耳目的自我保护手段。看来只要认真观察生活，作文的素材是源源不断的。

苍蝇的秘密

最近，天气很热，家里招来了讨厌的苍蝇。它们每天在屋里飞来飞去，好讨厌！于是，我用手去捉它，可是怎么也抓不住。

我写作业时，苍蝇在我头顶上飞来飞去，骚扰着我，我伸手去捉它，结果，苍蝇没抓到，人却差点撞伤了。看着它得瑟的样子，好像在说：“你来捉我呀！你来捉我呀！”我大受刺激，紧追着它不放，可怎么也捉不住。过了一会儿，在它安静下来的时候，我趁它不注意，用拍子从它后面打下去，可苍蝇还是逃脱了。

此时，我们心中产生了一个大大的问号，为什么苍蝇可以飞得这么快、这么灵活呢？于是，我上网查了一下，这才发现一个很大的秘密。网上资料显示，家蝇的特别之处在于它能够快速、灵活飞行，这使得它很难被人类抓住，即使在它的后面也很难接近它，它几乎设想到了每一种情况，非常小心，并能迅速反应。那么，它是怎么做到的呢？

昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒，当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀运动的方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此发明了一代新型导航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能，可使飞机自动停止翻滚飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使飞机在最复杂的急转弯时，也能够保证万无一失。

原来，苍蝇身上还有这么多秘密和启示啊！现在，我觉得，苍蝇也没那么讨厌了。

老师点评：苍蝇真是不招人喜欢，写作业的时候你来凑热闹，你瞧小作者对这个小生物充满了厌恶之情，于是想去捕捉它，可是为什么那么难追捕到它呢？带着好奇作者查阅了资料，发现原来昆虫学家根据苍蝇还发明了对人类有益的东西，于是小作者对苍蝇的感情产生了一些变化。体现出“揭秘”的无穷乐趣。

茉 莉 花

“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸……”这是一首耳熟能详的赞美茉莉花的歌曲。我家的阳台上就种了一株这样的双色的茉莉花。

早晨，我一醒来就闻到一股花的清香。于是我跑到阳台上一看，原来是茉莉花开了呀。

我蹲下来慢慢观察。我发现茉莉花的叶子是椭圆形，碧绿碧绿的，叶脉也很清晰。早晨的露珠洒在碧绿的叶子上滚动着，在阳光下，那一片有露珠的叶子绿得发亮。一条条花蔓伸出花盆外，花蔓的顶端是刚长出来的嫩绿细小的新叶，嫩嫩的，黄黄的，好美呀。

咦，花蔓上新长出了一朵朵花骨朵儿，像一粒粒大大的米粒，又像一个个小喇叭。慢慢地，花骨朵儿越长越大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵儿中，开满了三两朵小花，有白色的，有紫色的，所以称为双色茉莉。每朵花由五片花瓣组成。又过了没多久，花儿也开得越来越多，越来越大了，花香也越来越浓郁了。一阵微风拂过，飘来阵阵清香。我小心翼翼地凑近一朵仔细观察，轻轻地闻着花香，忍不住发出了“好香好香”的赞叹。

但是，茉莉花开了几天后就慢慢地凋谢枯萎了，有些花变黄而自动脱落了。

我爱茉莉花，爱茉莉花那诱人的清香。

点评：别开生面的开头——小作者以一首耳熟能详的《茉莉花》引出了下文，激起读者读下去的欲望。茉莉花开了，是怎样的呢？你看，小作者有一定的观察顺序：叶子——花蔓——花骨朵——小花，这样的观察顺序多认真呀！再加上细腻形象的描写、生动活泼的语言, 这样就把自己对茉莉花的喜爱之情溢于文字之间了。

我 的 发 现

童年是美好的，也是快乐的，因为有一颗好奇的童心让我们更爱去探索、去发现，尽管不是惊天动地的事，但是有了新的发现学到更多的知识，都能让我感到十分兴奋。

有一次，我的朋友刘津晶给了我一粒黑乎乎的小种子，并告诉我能长出漂亮的花儿。我很好奇，就把它种在阳台的花盆里，期待它能长出美丽的花朵。爸爸回家后，我把这件事告诉了他，可是他却笑着说：“这你也相信呀！太天真了，长不出来的。”爸爸说完后，我失望地低下了头，就不去管它了。

过了两个星期，我无意中向花盆那一看，哇！我大吃一惊，那粒黑色的种子已经长出一株可爱的小苗了，差不多有十厘米高。我又开心又充满好奇，才两个星期的时间，它是怎么长这么快的呢？于是我经常给它松土浇水，经过我的悉心照顾，几个星期后，果真长出了一株娇艳动人的花。这到底是什么花呢？ 带着这些问题，我打开计算机，通过互联网来寻找答案。原来，种子就像人类一样，有生命，还可以自给自足。它主要由胚、胚乳，或是胚、子叶所组成。种子发芽前会有一段休眠期，短则几天，长则数年，过了这休眠期后，只要在适合的环境，它就开始活跃起来，迫不及待地冒芽、繁衍生息。我又根据花的形态特点，找到了这种花的学名，是紫茉莉，并得意地告诉爸爸。从此，他对我另眼相看，再也不随意打击我了。

老师点评：“好的开头等于成功的一半”，小作者以一个精彩的开头开门见山地告诉了我们：发现能让自己学到更多的知识。接着，小作者例举了一件事：种花。在种花的过程中，她受到了父亲的打击；在种花的过程中，她产生疑问并上网寻找答案。情节一波三折，于平常之中产生意外，吸引了读者的注意力。最后，首尾呼应，总结全文：因为自己的发现，爸爸也对自己另眼相看，不再随意打击自己了。

竹子“军团”

才四月，气温就升到二十多度，厄尔尼诺现象越来越严重了！人们一定要多种植物，保护地球！ 太热了，我不想出门，待在家里，忽然想到阳台上那一盆可怜的小竹子——它快被太阳烤化了！ 我立马给它浇水、松土，在松土时，我看见了一棵小竹子的新芽。竹子，我从没看见它开花。不开花，不结果，没有种子，小竹子是怎么长出来的呢？我观察了起来。

我拿起小铲子，靠着那株小竹子挖了起来，我挖到了小竹子的根，我又顺着根的方向继续挖，令人惊奇的事情发生了。

这棵小竹子的根正连着一旁几株大点的竹子的根。我看了看，这小竹子的根应该是从几株大竹子根里长出来的。原来，竹子生长时，它的根在土中伸开，这些伸开的根不但会给自己提供养分，在春天，还会储备出一些养分，让根上长出新竹子。

看看天上火辣辣的红太阳，我幻想起来，多种植物能让世界气候好转，那人们把竹子和其他与竹子有相同特点植物的根剪下来，种在一旁，又剪下一段，种在另一旁……那一片竹林不就很快成型了吗？

竹子用根连接，组成了竹子“军团”，人们如果用心连接，组成环保“军团”，大家一起保护环境，我们的生活会不会更美呢？

老师点评：小作者通过仔细观察，发现了藏在竹子中的启示——人若像竹子一样用心连接，一起做环保，我们的生活就会更加美好。由竹子“军团”联想到环保“军团”，小作者思维活跃，思考有深度。文章语言朴实，过渡自然。

黄桷树的启示

在我家楼下有一棵黄桷树，因为它扎根于土壤，生命力特别顽强，所以重庆人把它作为自己的市树。 黄桷树能长成为参天大树，不是因为由人工的特殊呵护，而是因为黄桷树的生命力特别顽强。从主干到树枝，它都长出了很多根系，不管在泥土里，还是在石缝中，只要能扎根的地方，它都扎下坚实的根基。这些根基在地下越长越多，这样，根基就能吸收许多土壤中的营养，让黄桷树越长越高大，越长越强壮，从而保证黄桷树不被大风刮倒。

黄桷树的根系给了我们一个启示：当我们年少时应该埋头苦读，把文化知识学好，学扎实。当我们的基础学好了，基础打扎实了，长大了以后就会成为对社会有贡献的栋梁之才。

当黄桷树的叶子老了，就飘落下来，掉在地上，又给别的树提供更多的肥料。黄桷树又是一棵无私奉献的树。我们做人也要像黄桷树一样，具有无私奉献的精神，善于帮助身边需要帮助的人。

原来一棵平凡的树，能给我们这么多的做人启示。我们应该从大自然中寻找更多的启示，从启示中去追寻更多的人生哲理。

老师点评：一棵普通的树也能带给我们关于做人的思考，小作者从黄桷树顽强不屈的精神出发进而联想到了人。仔细地观察，深刻地思考，这种精神值得我们学习和借鉴。

我揭开了蚂蚁的秘密

每天，我放学回家，穿过无人的小巷，走过卖菜的地摊，经过门口的草地，我总是会看见有几只蚂蚁在忙碌。于是，我就想好好观察一下这无处不在的小生灵。

我刚开始观察时，印证了一句俗语“万事开头难”。为什么呢？是因为我观察的蚂蚁只有……小，哎，蚂蚁真是太小了，弄得我都不知道该把它们比作什么好嘿，来了个大个的，却也只有米粒大小，不过“米粒”比“芝麻”（刚想起来的），还是要大一些，嘻嘻！

我仔细观察，发现一只算是蚂蚁王国里的侏儒的小蚂蚁，它围着一块话梅渣爬来爬去，好像想到别处去找蚂蚁帮忙，又怕别的蚂蚁抢它们的食物；又好像想独吞这块话梅渣，又怕个子大的蚂蚁霸占它的美味。这时，一只蚂蚁经过这里，小蚂蚁急忙跳下话梅渣，赶上那只蚂蚁，用自己的小触角轻轻地碰了一下那只蚂蚁的触角，我好像看见那只蚂蚁轻轻地点了一下头，就转身向蚂蚁比较多的地方——它来时的方向爬去。过了一会儿，那只蚂蚁带领着一小群蚂蚁过来了，它指挥着蚂蚁搬走话梅渣。我又高兴又奇怪，高兴是因为蚂蚁们又有了一些食物，奇怪是因为那两只蚂蚁用自己的触角去碰一下对方的触角干什么。

回到家里，我仍在思考那一个问题：“为什么两只蚂蚁会触碰一下对方的触角呢？”后来，我觉得蚂蚁们触碰对方触角可能是为了传递信息，但我又不太确定，于是，我请教了“电脑博士”，“电脑博士”告诉我，我的判断是正确的。

事后，我十分兴奋，我终于忍不住大喊：“我终于揭开了无处不在的昆虫——蚂蚁的秘密！”

【简评】这篇文章观察细致、描写生动、想象合理，读起来很有味道，小作者抓住了蚂蚁用小触角交流信息这样一个特点，并且深入调查研究，难能可贵。

水加酒精的奥秘

今天科学课上，老师做了个实验：将10毫升水倒入10毫升酒精中，结果是16毫升。我们简直不敢相信自己的眼睛。老师要我们回家查资料，弄清原因。

吃过晚饭，我神秘地对爸爸妈妈说：“现在我来考考你们，怎么样？”妈妈先发话了：“就凭你还考我们？”“你们肯定答不上。”我摆出一副老先生的样子， 摇 头 晃 脑，一字一顿地说：“把10毫升的水倒入10毫升的酒精里，你们说，体积是多少？”“哈哈哈！你当我们是傻瓜呀？连3岁小孩子都算得出，10毫升加10毫升等于20毫升呗！”妈妈抢着说。在一旁的爸爸微笑着，没发表意见。我 一 本 正 经，眯着眼，摇着头说：“错！错！错！不是20毫升，是16毫升！”“怎么可能呢？”妈妈疑惑不解。这时，爸爸拿出了酒精和量杯，说：“我们实验一下不就知道了！”结果让妈妈瞪大了眼睛：“咦，怎么回事？10毫升水全倒进去了呀，‘水’面升到16毫升怎么就停了？”我也不解地问爸爸：“这是怎么回事？”

爸爸说出了其中的奥秘：“这是因为水的密度比酒精大，当你将水倒入酒精里时，水分子就进入酒精分子的空隙中，这样，酒精分子间的空隙被水分子占据了，所以实际上水加酒精的体积一定小于它们本身的体积之和。”“爸爸，你说得太深奥了，我还是不明白。”我眨巴着眼睛说。爸爸举了个例子：“你们说，一筐沙子倒入一筐石子中，会有两筐吗？”妈妈说：“不会。”“为什么？”我连忙问。“一部分沙子跑到石子缝里去了呗！”哦，我有些明白了。

原来科学还有那么多秘密，我真得好好儿学呀！

【简评】全文以对话的形式，辅以适当的人物动作、神态描写，展现了揭开科学奥秘的过程。行文活泼，过渡自然。

芦荟给我的启示

大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示，只要细心观察，用心思考，就会发现其中的奥秘。 我家阳台上有一盆芦荟，长得非常茂盛。我一直以为妈妈是一个特别喜欢花草的人，直到有一天，妈妈在炒菜的时候不慎把手给烫伤了，手指上瞬间鼓起的大泡越来越红，妈妈赶紧三步并作两步跑到阳台，把芦荟的叶子撕下一片，轻轻地剥开表皮，敷在手指上。我看见妈妈的举动觉得奇怪，心想：难不成这芦荟还有治疗烫伤的作用？妈妈告诉我：“芦荟全身都是宝，有很多功效呢！”我这才明白，妈妈为什么如此喜爱这盆芦荟。我对妈妈的话半信半疑。直到有一次，我的腿被蚊子咬了一个大包，又痛又痒，很是难受。这时我看见阳台上的芦荟，心想：既然它可以治疗烫伤，那也应该可以止痛止痒吧！于是也学着妈妈的样子，小心地撕下一片叶子，轻轻地剥开表皮，只见里面是又绿又嫩的叶肉，表面还有好多晶莹剔透的小水珠，我把它敷在被咬的红包上，感觉黏黏的，一阵清凉，痛痒的感觉消失了大半。原来芦荟还可以治疗蚊虫叮咬啊！顿时，我对芦荟充满了好奇，赶紧去向“电脑博士”请教。不看不知道，一看吓一跳。一盆芦荟相当于九台空气清洁器，有空气净化专家的美誉，还具有杀菌、抗炎、湿润、美容、健胃、强心活血和解毒、抗肿瘤的作用。啊！它的作用实在太多太广了，不仅可以外用还可以口服。这时，我萌发了很多关于研发芦荟的念头。首先，我想从芦荟的汁液中提取有用物质，把它制成护肤美容产品，还可以把它做成天然无任何副作用的医疗用品，最后我还想把它制作成美味佳肴，送上人们的餐桌。

大自然是我们最好的老师，能从中学到很多知识，我们一定要好好学习，为将来实现美好的理想而努力奋斗！

【简评】文章按照“养芦荟”—“用芦荟”—“了解芦荟”—“开发芦荟”这样的顺序来写。妈妈为什么养芦荟呢，原来她另有用途，“我”也可以模仿一下。小作者写得生动有趣，首尾呼应，结尾还表达了学好科学的愿望。

一 张 照 片

这是一张照片，一张记录着日本侵略者恶行的照片。看到这儿，我不由得想起我们中国人遭受日本人欺凌的年代。

1937年8月28日，繁华的上海火车南站人来人往，但每个人的脸上都没有了往日的笑容，代替的是恐惧，是绝望。人们都急急忙忙地逃亡。

天 骤 然 间变得灰蒙蒙的。灾难来临了，一架架日本轰炸机盘旋在上海的上空，一枚枚炸弹从天而降。几秒钟的时间，城市就毁于一旦。地上满是散落着的炸弹碎片，这座原本美丽繁华的城市现在变成了一片废墟。只见一个小男孩坐在废墟中号啕大哭，在寻找他的亲人。撕心裂肺的哭喊声回荡在火车站的上空。几秒钟前，他幸福地被爸爸抱在怀里，满脸微笑地看着妈妈。在炸弹投下的那一瞬间，他的父母死死地护着他，不让他受到一点伤害。在房子倒塌的那一刹那，父母拼尽全力将他推到了安全地带。他活了下来。可是，任他再怎么努力地呼喊着父母，他再也听不到父母的声音了。他的父母在生命的最后一刻，用自己的生命换取了孩子活下去的机会。

天空依旧灰蒙蒙的，轰炸机带着硝烟飞去。

地面上 硝 烟 弥 漫，似乎经历了一场百年大战，隐约中听到一阵哭声，是那个孩子！

那个幸存下来的孩子 惊 恐 万 分地望着周围的一切：倒塌的房屋，断裂的天桥，扭曲的铁路，地上尸横遍野，血流成河。孩子绝望的哭喊声在火车站显得格外刺耳。

勿忘1937年8月28日！勿忘国耻！勿忘这血的教训！积极行动起来吧！为维护世界的和平与友谊，让和平之花开得更加鲜艳，为战争敲响丧钟，让明天的世界更加美好，让世界成为充满和平与阳光的人类家园。

【简评】本文小作者能紧扣照片内容，大胆地想象，描写得十分具体。读罢此文，读者会气血上涌，充满对侵华日军的憎恨，并时刻铭记这血的教训。结尾表达了作者对和平生活的无限向往。

远 离 战 争

1937年8月28日，是一个让人难以忘怀的日子。日本侵略者的轰炸机开到了上海上空，这座繁华的城市顷刻间变成一片废墟， 大 街 小 巷里不再有人们的 欢 声 笑 语，整座城市只剩下 刀 光 血 影……

上海火车南站的站台上，一个小男孩正在 号 啕 大 哭。他的父母在哪里呢？谁也不知道。也许，他和父母在这场战争中不幸走散了；也许，他的父母去了一个叫做“天堂”的地方；也许，他的父母被日本侵略者俘虏了……

这个孩子经历了他本不该经历的事情，像他这个年龄的孩子，应该在父母怀里撒娇，应该得到父母的关心和呵护。可是一切突然变了，小男孩无奈并痛苦地经历着这一切。这一切的罪魁祸首就是战争!

我不明白，世界为什么不是和平的？人们就不能和平相处吗？现在，还有许多国家在为一己私利而勾心斗角，甚至演变为激烈的战争……我曾经无数次想象：假如有一天，人与人之间都能互相尊重、互相关爱，或许街上就少了些 挑 衅 滋 事的人，电视里就少了些违法犯罪的新闻。假如有一天，世界上没有了战争，不同国家、民族的人们都能和睦相处，而且人与人之间都能相互扶持、相互帮助，这世界将会变得美好、和谐。可是现实总是残酷的，报纸上争相报道的仍然是国家与国家之间的纷争，电视上仍然有许许多多的血腥事件……

虽然这个世界上还有许多的“不完美”和“不和谐”，但我相信我的想象不会是虚无的，我对和平的憧憬一定会实现。让我们远离战争，期待着美好、和谐的未来吧!

【简评】文章开篇简明扼要，重点描述了上海火车南站被战争摧毁后的场面，给人以切肤之痛。作者由此情境展开联想，表达了自己的愿望——期盼世界和平。

一个小男孩的哭诉

1937年8月28日上午，天空万里无云，一碧如洗，和暖的风吹拂着人们，上海火车站人山人海，人们焦急地等待着火车的到来。

突然，天空变得沉暗，好像要把整个大地吞没。“轰隆隆”，天空中传来了震耳欲聋的声音，几架日本轰炸机在天上盘旋着，不时扔下几颗炸弹。火车站的人们惊慌失措，叫的叫，哭的哭，逃的逃。不一会儿，地上就成了一片血泊，许多人被炸弹炸得血肉模糊，倒在血泊中。天桥塌了，铁路断了，房屋全都成了废墟。

这时，火车站的候车室传来了孩子的哭声。一个小男孩正坐在废墟中号啕大哭，小男孩衣服破烂不堪，沾满鲜血，脸上和头上都布满了灰尘。他睁大眼睛，惊恐地望着四周，眼前的一切把他吓呆了！刚才繁华的火车站，一下子变成了废墟。而他的父母早已被埋在废墟底下了，他再也见不到他们了。小男孩握紧拳头，放声大哭，仿佛在哭诉：“爸爸妈妈，你们在哪里？在哪里？”

后来，一位记者看到了他，为他拍了一张照片，并把他带走。我想这个小男孩未来一定会成为一名维护世界和平的军人。

战争让多少无辜的孩子失去了幸福的家园，失去了疼爱他们的父母！我们向世界人民呼唤：“要和平，不要战争！”让我们共同生活在和平幸福美丽的家园里吧！

老师点评：文章具体地描写了日本轰炸火车站时的混乱、惨烈的场面。作者通过环境描写、场面描写，让人深深地感到战争给人们带来的深重灾难。全文结构完整，想象合理，语言感染力强，结尾之处表达了人们对和平生活的向往。

凝固的历史

广东省广州市天河区华阳小学华成校区四（2）班 邱欣桐

1931年8月28日，是一个非常令人难以忘怀的日子。那一天，日本侵略者为了满足自己的贪欲，疯狂轰炸上海火车南站。想到这里，我不禁联想起了当时轰炸的悲惨情景。

当时，上海很多地区被日军占领，许多上海和附近的难民纷纷来到上海火车南站，准备坐火车逃离上海这个“人间地狱”。3岁的宋涛和他的爸妈也是一样。火车站里人山人海，宋涛的父母好不容易才买到了车票。一列火车进站了，宋涛一家终于挤进了人群，历经千辛万苦登上了这班列车。宋涛一家松了一口气。 忽然，车窗外的天空中出现了几个小黑点。对，那就是恐怖的日本轰炸机！突然一个人说：“日本人来轰炸啦！大家快跑啊！”火车站一下子乱成一团，人们跑的跑，哭的哭，伤的伤……车内的人也未能幸免。宋涛的父母为了保护他，不幸被罪恶的子弹击中身亡。

过了许久，看到了那么多尸体，日本轰炸机满意地离开了。人山人海的火车站现在变成了尸横遍野的废墟，载着旅客的火车现在已经成为了尸体的“安眠之床”，铁轨也变成了尸体的坟墓。这景象惨不忍睹。 突然，传来了一阵哭声，是宋涛！只见他身上都是血，衣服破烂不堪，宋涛大声哭喊：“爸爸，妈妈，我想你们啦，我要回家……”这时一位记者将这一幕拍了下来，并将宋涛带回了家。

想想当时战火纷飞，再想想现在世界还没完全太平。所以，我想向全世界呼吁：“维护和平，人人有责！” 指导老师：孙萍萍

老师点评：文章通过叙述宋涛一家逃难的经历，控诉了日本侵略者给中国人民带来的巨大伤害。行文想象合理，场面描写震撼人心，结尾之处将镜头拉回现实，呼吁人们维护和平，表达了作者的强烈心声。

一张旧照片

争纪念馆里，一张旧照片给我带来了无比的震撼。这是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的。

照片上，一个可怜的孩子坐在一堆废墟中，伤心地大哭起来，他的眼神是那么恐慌，那么无助。他身旁的繁华在刹那间变成了废墟。看着这张照片，我眼前浮现出这样的情景：一架架轰炸机呼啸着飞过，成千上万的炮弹在上海火车南站上空被投下，天桥、铁路、候车室、车厢也在日军的狂轰滥炸下，化为一片废墟，且到处是人的尸体。一个衣衫褴褛、遍体鳞伤的小男孩，坐在横七竖八的轨道旁，号啕大哭。他的亲人早已死于这次惨绝人寰的轰炸，就在瞬间，他的命运发生了天翻地覆的变化。没有了疼爱他的爸爸妈妈，没有了兄弟姐妹，没有了温暖的家庭，只剩下孤苦伶仃的他。孩子把脸仰向天空，惊恐地望着眼前的“大蚊子”，声嘶力竭哭喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪里呀！妈……妈别扔下我！”我的心也随着他的哭喊声和隆隆的轰炸声下沉、下沉……

我不禁要问：日本侵略者啊，你们也是父母养大的，也是有血有肉的，你们怎么忍心让孩子失去父亲，让妻子失去丈夫，让母亲失去孩子？我痛恨战争，它带给人类无尽的创伤。我们应该一起行动起来，维护和平，制止战争！让这个世界处处充满阳光与鲜花！

老师点评：这是一篇看图作文，透过一张老照片，想象背后的故事，小作者想象丰富，让人不禁产生对战争的厌恶，对和平的向往！

废墟中的孩子

1937年8月28日的上海，由一个繁华的大都市，瞬间变成了充满硝烟的人间地狱。远处隐约传来孩子的哭声，记者珍妮寻着哭声，来到了火车南站的站台，只见一个被瓦片划破皮肉的光头小男孩坐在受轰炸已经变成废墟的火车轨道上号啕大哭。珍妮举起相机把这一幕抓拍了下来。

周围的房屋倒塌，铁轨扭曲，天桥断裂。在这之前，人们本来已经收到日军空袭上海的防空警报，准备乘坐火车离开上海，奔往各地逃难。可是日军的飞机提前投下了炸弹，把火车站炸得面目全非。

此时，空中再次响起日军飞机发动机的轰鸣声，再次的轰炸随时都会来临。珍妮果断地跳下站台，抱起小男孩飞快地跑到隐蔽处。小男孩见到从天而降的救星，终于哭得不那么伤心了，心想：她一定是来带我回家的人吧。

珍妮轻轻地抱着他，温柔地摸着他的头问，“孩子，你是怎么来到这里的？”

原来三岁的小宝也是跟爸爸妈妈准备坐火车离开上海的，可是他们一家三口由于日军的突然空袭已经失散了，小宝醒来发现爸爸妈妈不见了，只有自己孤零零地躺在变形的铁轨上。于是他开始无助地痛哭起来，但是周围的人不是失魂落魄地顾着逃难，就是被日军的炸弹炸死了，谁也没理会他。

“噢！可怜的小宝。”珍妮再次抱紧他，轻轻叫唤他的名字。“别怕，我带你到安全区去，那里相对比这里安全多了，以后再想办法帮你离开这里好吗？”小宝听见珍妮的话，抬头望着蓝眼睛姐姐，使劲点了点头。

后来，珍妮把小宝送到了安全区的医院，小宝的伤好了之后，记者把他带回了自己的家乡，收养了他。十多年后小宝长大了，他努力地读书，并加入了维和部队，成了一名英勇的维和士兵。他立志为人类的和平而战！为世界的和平而战！

战争是可怕的，我们一定要呼吁和平，制止战争！我们希望有一天，那些罪恶的子弹和战争的硝烟将永远消失，让我们一起呼吁吧，和平！和平！和平！

指导老师：谢伟娟

老师点评：小作者认真观察图画，结合当时的时代背景，生动地描写了上海火车南站被炸的真实情景，并通过丰富的想象，运用语言描写、动作描写形象地塑造“小宝”形象，表达出对日本侵略者的痛恨和呼吁和平、制止战争的愿望。

一个孩子的哭声

1937年8月28日，上海火车站人山人海。大家都赶着坐火车去避难。一个妇女抱着一个熟睡的、未满两岁的小孩，匆匆地向火车站跑去。突然，远处传来隆隆的响声，天上出现了几个黑点，越变越大，逐渐变成了一架架面目狰狞的轰炸机。它们准备炸毁火车站。这时，不少市民已经发现了飞机，火车站里顿时乱成一锅粥。

过了一会儿，一颗炮弹从天而降，紧接着，更多的炮弹像流星雨一样落了下来。霎时，呻吟声、哭喊声充满了火车站，但炮弹依然无情地降落。那位抱着孩子的妇女，在空袭开始后，赶紧将孩子放在一个安全的地方，用自己的身躯为儿子抵挡罪恶的弹片。不知过了多久，空袭终于结束了。孩子被气浪推到了一个空旷的地方，他活下来了，但他的妈妈，却被炸得血肉模糊。这时的火车站面目全非，已经不是之前的那个繁华的火车站了，而变成了一片废墟：站台炸成了两半，天桥坍塌了，铁轨被炸得长一截短一截。小男孩醒了，四处张望，见不到妈妈，便放声大哭。这时，一个记者发现了他，并拍下了一张照片，接着把他抱了起来。

记者把小孩送进了孤儿院。长大之后，记者告诉了小孩那天发生的事，他听了以后，成了一名坚定的和平主义支持者。战争是残酷的，我们要勿忘国耻，振兴中华，永远维护世界的和平安定。

指导老师：骆宇婷

老师点评：这篇看图作文，紧紧围绕画面里孩子的哭声展开联想，想象大胆合理，并表达出了小作者的内心想法。

一张老照片

广东省佛山市南海师范附属小学四（2）班 龙宇翔

这是一张老旧的黑白照片。他将日本侵略者轰炸上海火车南站的滔天罪行永远地定格了下来。面对这张照片，我仿佛看到了那天发生的一切。

1937年8月28日，上海火车南站人山人海。当时战火不断，北站处于战火中，南站就成了逃离上海这个“人间地狱”的唯一出口。一对夫妇带着他们年仅两岁的孩子进入了火车站，在候车室里焦急地等待。母亲给孩子喂了最后一次奶后，他们要上的那趟车终于到了，这对夫妇连忙带着孩子挤进了人群中。终于登上了这班车，夫妇俩总算松了一口气。

忽然，车窗外的天空出现了几个黑点。对，那就是恐怖的“恶鹰”！“日本鬼子来轰炸啦！快跑啊！”人群中不知谁喊了这么一声。“啊！”火车站里的人们顿时如炸了窝的蚂蚁一样四散逃命。哭的哭，逃的逃，伤的伤，场面混乱不堪；车厢里也乱成了一锅粥，夫妇俩赶紧紧紧抱住孩子，不让他受到一点伤害。与此同时，在火车站上方，“恶鹰”们正疯狂地盘旋着，咆哮着，投下了无数颗罪恶的炸弹。轰的一声，火车站被几颗炸弹击中，骤然间崩塌了，有些建筑碎片甚至被巨大的冲击波抛了出去并砸中了火车。一座人行天桥被炸弹击中，瞬间塌了下来，上面的人们估计难逃死亡的命运。马上，又有数颗炸弹击中了铁轨，被砸成两段的铁轨向上翘着，冒着滚滚的浓烟。夫妇俩所在的火车被从天而降的炸弹炸成了好几截，并被冲击波抛出了铁轨。夫妇俩为了保护孩子，不幸被炸死了。

许久，硝烟散去，“恶鹰”们满意地离开了。人来人往的火车站现在成了一片尸横遍野的废墟。满载着旅客的火车如今只剩下几节躺满尸体的车厢空壳。总有火车冒着黑烟驶过的铁轨如今被炸得坑坑洼洼，成了

数千具尸体的长眠之床。总有行人从上面走过的天桥如今只剩下一个被烧毁坍塌的铁架子。这景象惨不忍睹。

突然，远处传来了一阵哭声，是那对夫妇的孩子！只见孩子的头发凌乱不堪，小手、脸黑乎乎的；骨瘦如柴，穿的衣服和裤子也都是破破烂烂的；双脚肮脏不堪，其中一只脚上还有一个被弹片击中而造成的伤口，现在还在流着血。孩子用他那双水灵灵的大眼睛惊恐地打量着周围的一切：这里为什么会这样？爸爸妈妈为什么不来安慰我？他们是不是已经睡着了……这个孩子继续号啕大哭，哭声在废墟中显得格外凄惨。一位中国记者拍下了这一幕后，把这个幼小的幸存者搂在怀里，冲出了废墟……

现在，抗日战争虽已成为过去，但在某些地区依然是战火连天。把匕首变成玩具吧！把坦克变成展品吧！把枪支变成纪念品吧！我们需要的是一个没有战争和武器的星球！

指导老师：容少梅

【简评】这篇看图想象作文，小作者认真观察图片，以战争与和平为主题，加以合理地想象，生动地描写，能注意对细节的刻画，让人仿佛身临其境，感受到战争给当时的人们带来极大的伤痛。

生命是什么呢？

也许生命是我们出生的那一刻；也许生命是小草发芽的那一刻；也许生命是小长颈鹿能站起来的那一刻；也许生命是小虫想要逃命的那一刻；也许生命是遭受身体残疾的人努力生活的那一刻。

有一次我买了一颗种子拿回家来种。我以为那个小小的种子需要很久的时间才会发芽，结果买来种下还不到一周，我就看见一棵嫩绿的小芽从土里艰难地钻了出来。看着它那弱不禁风的样子，我想活不了几天吧！可是又过了一周它仍然顽强地立在土里，像一位淘气的小孩儿在宣布：“我长大了！”

记得有一个夏天，一只小虫子飞到了我家阳台上，在阳台上悠闲地散着步。我趁机拿起一个透明塑料壳盖住了它。我刚盖住它，它就开始挣扎，它努力地震动着双翅，用它的背使劲儿顶塑料壳，可是因为它的身躯太小，所以还是没能逃出来。但它并没有放弃，继续挣扎着，小小的虫子竟然有如此强大的毅力！它这么珍惜生命！真是令我震惊！

还有一次，我在《中国梦想秀》里看见一位姐姐的手臂因为电击所以被截了肢。可是她仍然没有放弃对生命的渴望，于是她开始练习用脚来做一切事情。她的脚不但能帮助她解决生活中的一切问题，还写得一脚好字，绣得一脚漂亮的十字绣，然后拿到街头去卖，以此来养活自己。只看她的作品，你一定想不出是一个残疾人所为。尽管她是这么的不幸，可是我从她的眼神里并没有看到一丝丝悲伤、抱怨。她的眼睛里充满了自信！我相信她一定是一个快乐的人！

生命只有一次。不管是植物、动物还是人类，我们都应该珍惜生命，爱护生命，让生命一直陪伴着我们！让生命更加的美好吧！

【简评】这篇习作有三个亮点：一是举例典型，小作者列举了种子发芽、小虫逃生、残疾人绣十字绣等三个实例，形象地阐释了生命的可贵；二是语言流畅、生动，还运用了拟人的手法；三是结尾处的议论，升华了主题。

一只红蜻蜓

夏日的傍晚，太阳涨红了脸，像个醉汉似的摇摇晃晃回了家，只留下满天耀眼的火烧云。

俗话说：“日落西北满天红，不是雨来就是风。”可调皮的我们却没有听妈妈的叮嘱，在草坪上疯跑，任凭小草痛苦地呻吟。

真巧! 我们在草坪中央发现一群红蜻蜓。它们展翅飞翔，远看犹如仙女宽宽长袖上那随风舞动的薄薄轻纱，真漂亮！

我的好奇心这下忍不住啦，于是转过头，与小伙伴耳语了一阵子，各自回家拿“武器”。

不大一会儿，洁和丽拿着三个大大的黑色塑料袋匆匆跑来，我一声令下，大伙开始行动了。 事 与 愿 违，我们捉了好半天，一只红蜻蜓也没逮着，只好沮丧地走在回家的路上。

这是一种力量——生命

这是一种力量，我在生活中常常想，但这种力量，这种感觉让我既熟悉又陌生，多亏了那一天，我才明白。

那是一个晴朗的好天气，我在小区里玩。忽然，看见一只菜粉蝶在吸花蜜，便打起了它的“坏”主意。只见我偷偷地，慢慢地逼近它，然后在它后面突然伸出双手，紧接着猛一合拢手掌：“哈哈！被我抓住了吧！”我成功地抓住了蝴蝶，顿时高兴得不亦乐乎，腿上好像有弹簧似的，走起路来也变得一跳一跳的了。蝴蝶呢？它在我的手中一直扑闪着双翅，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动着翅膀，这股力量把我震撼了！把我震撼的不是它的美丽，而是它对生命的强烈的渴望和热情。蝴蝶这强烈的求生欲望令我震惊，我不禁张开手指，还使劲抬高双手，看它扑闪着翅膀飞走了。

我心里此时对它充满了敬佩，因为它始终想着：“我要活下去，只要有一丝希望，我就必须活下去，只要有一丝希望，我就一定能活下去！”对呀，生命虽然脆弱，但是它却可以体现岀无限的价值，因为它在这短短的日子中做了有意义的事情，也就有了它的价值。

原来，这股力量就是生命的力量；而生命的力量就是最强的力量！

老师点评：这篇文章很有小哲理呢。虽然仿造课文，但写出了你的独特感悟，这也是举一反三。

生命的启示

我常常想，生命是什么呢？

生命是努力求生的苍蝇，生命是老树枯枝上的新芽，生命是东方升起的太阳，生命是新生婴儿的啼叫，生命是跳动着的烛火，生命是毛毛虫华丽的蜕变，生命是沉稳而有规律的心跳。

我家有一盆铜钱草。铜钱大小的叶，细细的茎，风一吹，好像就会倒似的。几天没浇水，再加上几天的烈日烘烤，那盆普通得不能再普通的铜钱草干死了。叶子倒伏在花盆里，一捏便成了粉末，我把铜钱草的残躯连同花盆一起扔到了院子里。一场大雨不期而至，几天过去了，铜钱草的花盆里竟然长出了几点小小的叶芽，土红色的叶柄，嫩绿的小小的叶片，娇弱而生动。叶子死去了，根还默默地坚强地活着，一有机会，它便爆发出惊人的生命力。这就是铜钱草，我不得不对铜钱草刮目相看。

有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。

要想使自己的人生变得有价值，就必须要经受住磨难的考验；要想使自己活得快乐，就必须要接受和肯定自己。其实，在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的，我们就会感到：其实我们很富有。

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。珍惜生命吧，生命是如此的美好！ 指导教师：赖英华

老师点评：生命是宝贵的。本文以设问句开头，引起了读者对生命的思索。接着，一段排比句式，让人对生命有了新的感想。然后，小作者举了两个事例：一个是生活中发生的一件事，另一个是例举了自己查找到的热爱生命的黄美廉的事迹。最后，发出感叹。本文结构严谨，层次清晰，阐述了生命的宝贵。的确，每个人都应该这样，学会用微笑去面对未来的困难和挑战。

身边的榜样

重庆市巴蜀小学四（2）班 杨子萱

说到榜样，每个班都有，而我们班也不例外。我觉得我们班上的榜样就是——王元秋！

王元秋是一个活泼开朗的小女孩，但她的右手却不能写字。因为她的右手掌只有婴儿般大小，根本没有力气写字。但是，她却从未因此事而悲伤，而是以乐观开朗的方式来面对生活 、面对学习。她努力学习用左手写字，从未落下一节课。至今有件事还令我难忘：

“滴滴滴滴”下课铃声响了，随着音乐同学们都在做自己喜欢干的事情。有的在看书，有的在玩游戏，还有的在与同学们追追打打……可热闹了！然而，就在这时，只听见一声“呜呜”的哭泣声，大家和老师闻讯赶来。原来是王元秋的右手被门压了，见她用左手紧紧握住右手，两行热泪夺眶而出，顺着脸颊划过。所有的同学都上前安慰，她渐渐安定下来。“叮叮叮”上课了，我在座位上转身望着王元秋，她竟然露出了雨过天晴般的笑容，看着她仍用左手写字，仿佛有一个小精灵在为她加油，使她鼓起勇气似的。瞬间，一股暖流涌上我的心头，滋润了我的心！

王元秋我真想对你说:“你真棒！不为一时的挫折所打败，而是勇敢面对难题，去思考去解答，真了不起！” 生命就像一个石头，需要你努力搬起；生命像一道奥数题，要思考才会有答案；生命又像一次探险，需要你鼓起勇气去冒险。你看! 王元秋不就是这样吗？她就像黄美廉说的一样：“我只看我所有的，不看我所没有的！即使我有一些缺陷，但我勇敢面对，我就会让它更完美！”

指导老师：叶 茂

老师点评：好感人的作文！一件校园小事触动了你的思绪，联想课文举一反三，尤其是用真情打动了读者！

生 命

世界上什么东西最宝贵呢？有人说是时间，有人说是健康，也有人说是财富……而我认为生命最宝贵，因为每个人只有一次生命。

听妈妈说，每个孩子来到人间是很不容易的! 他们都是由每位妈妈十月怀胎、痛苦地分娩才来到人世。在这十个月里，妈妈是多么辛苦啊！我妈妈怀我的时候，整天都吃不好，睡不好。妈妈还告诉我，我小时候经常乱踢被子。所以，妈妈一晚上要醒来好几次给我盖被子。现在，每当我一觉睡到天大亮，不想起床的时候，总能够体会到妈妈的辛苦，也体会到我生命的来之不易。

当我慢慢长大，妈妈又要为我的身体和学习操心。我每次生病，妈妈总是最着急的一个。每当发现我有一点点长高，妈妈就高兴得合不拢嘴，笑着说，要是我长到她那么高就好了。不过，我长高了，妈妈也就一天天老去。我想，我的生命就是妈妈生命的延续，我又怎能不珍惜生命，不热爱生命呢？

人生如白驹过隙，我们应该怎样才能珍惜我们短暂的生命呢？是碌碌无为，还是勤奋向上？全靠我们自己把握了。

我一直喜欢的一首歌是《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝，我祈祷明天……”每当那熟悉的旋律响起，我就感受到生命的可贵。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟唤醒了我的梦乡，我知道新的一天又开始了。如果说生命就像一朵绚烂的花，那么我们现在就是蓓蕾。请珍惜我们的花样年华，珍爱生命中的每一天，好好学习，做有意义的事，让我们的生命之花绽放得更加灿烂。

【简评】小作者语言朴实，由妈妈的十月怀胎和辛苦操劳感受到“我”成长的不易，从而树立起珍惜生命的信念。结尾恰当引用歌曲，感受到生命的可贵。

童话作文教学设计

六桶小学 杜向莲

教学目标

1、弄清童话的特点，学习创编童话。

2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力。

3、使学生在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。 教学重点：

培养学生丰富的想象力。

教学难点：

体验童话的魅力，感受童话给自己带来的快乐。 教学准备：

PPT课件

教学过程

一、激情导入，扩展思路。

同学们，我们学习了不少童话，童话给我们带来了许多快乐，谁来说说你对童话的理解。（指名学生说）

谈话：读了这么多童话故事，可我们读的都是别人写的故事，不如我们自己编一篇来感受一下童话给自己带来的快乐，揭示课题：编写童话。

二、启发谈话，了解特点。

1、同学们读过的童话中，想一想，在这些童话中，哪些事物给你留下了深刻的印象，从这些事物中受到了哪些启发？

2、师小结童话的特点：采用夸张的手法；采用拟人的手法；童话里的事物都有象征意义。

三、创编童话。

1、出示课件，提供素材。（1）勺子、筷子（2）小兔、山羊、长颈鹿、大象、鳄鱼、猴子 （3）一只手 （4） 孔雀、乌鸦

以小组为单位，选择一组你们最感兴趣的事物，试着用两三句，说说故事的题目，主要内容，意义（道理）。

小组汇报。

2、怎样才能使你的童话中的人物形象丰满，给读者留下了深刻的印象呢？我们一起来看看这几部童话中的人物。

（一）“你敢碰我吗，陶罐子? ”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”谦(qiān) 虚的陶罐回答。

“我就知道你不敢，懦(nuò) 弱的东西! ”铁罐说，带着更加轻蔑(miè) 的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。”我们生来就是给人们盛东西，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说„„”

“住嘴! ”铁罐恼怒了，”你怎么敢同我相提并论! 你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片。我却永远在这里，什么也不怕。”（《陶罐和铁罐》）

（二）老太婆指着老头儿就骂：“你这傻瓜，真是个老糊涂！不敢拿金鱼的报酬！哪怕要只木盆也好，我们那只已经破得不成样啦。”

老太婆坐在窗口下，指着丈夫破口大骂：“你这傻瓜，十十足足的老糊涂！老混蛋，你只要了座木房！快滚，去向金鱼行个礼说：我不愿再做低贱的庄稼婆，我要做世袭的贵妇人。”

他的老太婆站在台阶上，穿着名贵的黑貂皮坎肩，头上戴着锦绣的头饰，脖子上围满珍珠，两手戴着嵌宝石的金戒指，脚上穿了双红皮靴子。勤劳的奴仆们在她面前站着，她鞭打他们，揪他们的额发。（《渔夫和金鱼的故事》）

3、教师小结：写出了人物的语言、动作、表情、心里话可以使

我们的作文比较具体，运用好词佳句，可以使我们的作文更加生动。

4、试着把刚才这组故事中的人物形象来说一说。

四、现在就请拿起笔，写下你创作的童话故事吧！

五、教师巡视检查。

六、写作点评。

初夏的乡村

“刷——刷——刷——”，暖暖的风儿吹动路旁的树叶，发出阵阵欢笑。风声和着小鸟的歌唱“啾啾——”，组成了一首快乐的乡间小曲。

我漫步田野，贪婪地呼吸着清新的空气，饱览着初夏的田园风光。眼前是一片绿色的海洋。油菜是嫩绿的，一大片一大片油菜褪下了金黄的冠子，露出了密密的嫩叶，高昂着头，吟唱着即将丰收的喜悦。仔细看，嫩绿的叶尖上沾着几滴晶莹透亮的露珠，摇摇欲坠，好似准备进行一场高空跳水的表演。麦苗是碧绿的，它们也不甘示弱，一个劲儿地向上蹿。风一吹，麦苗翻滚着，犹如海面上起伏的波浪。偶尔有几只小鸟从这边的麦田飞到了那边的油菜地丛中，“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱：“初夏来了！”

站在湖边，只见湖水清澈见底，在太阳伯伯的照耀下 波 光 粼 粼。小鱼在水中扭动着自己的身姿，它们一会儿聚在一起，似乎在举行选美大赛；一会儿又飞快地四散游开，各自寻找自己的乐子去了。几只麻鸭“嘎嘎嘎”地叫着，欢快地跳入水中，自由嬉戏。急得岸边的小鸡眼巴巴地望着，“叽叽叽”地直叫唤。

“哞哞——”咦，这是什么声音？走进村口一看，原来是一只褐色的老牛在柳树下歇息。它长着一身又短又密的毛，头上戴着两个尖尖的角，低头悠闲地吃着草，不停地甩着尾巴，仿佛在说：“嗯，这里的草可真好吃呀！”屋旁的猪圈里，几只又白又胖的大肥猪打着呼噜：“呼——呼——”，睡得可真甜呀！刚下完热乎乎鸡蛋的母鸡，得意地在院子里踱着方步，不时地发出“咯咯”声，似乎在向人 炫 耀着自己的功劳。

走向山上，五颜六色的小野花向我点头问好，小草唱起歌来：“沙沙沙沙——”大树哥哥 傲 然 挺 立着，像一位位站岗的哨兵。绿树成阴，你累了的话，靠在树下休息，随手可摘到不知名的小野果。树下的“茅茅针”可多了，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，白白的，软软的，放到嘴里嚼嚼，像吃口香糖一般，一股清新的味道直沁肺腑。到了山顶，躺在树叶铺成的柔软地毯上，比睡在蚕丝被上还要舒服。洁净的空气直钻鼻子，如同吸入“仙气”一般，“此气只应天上有，人间能得几回闻？”

吃过晚饭后，望着天边的夕阳，落日的余晖照耀在房顶瓦片上，给屋顶镀上了一层金辉。渐渐地，最后一丝阳光不见了，天暗了下来，月亮挂上了树梢，几颗星星出来凑热闹。鸡鸭各自回到窝里，不叫了，猪也沉睡了。草丛里的蛐蛐在歌台唱着歌儿，赛过催眠曲，伴着我甜甜地进入梦乡……

【简评】小作者按照空间顺序和时间顺序为我们描绘了一幅优美的田园风光。田野、湖水、村子、山上，每一处都有独特的风光，就连夜晚也是那样富有情趣。文章中拟声词的大量运用，为文章增色不少。

快乐的乡村生活

每年暑假，我都要到乡下姥姥家去住。姥姥所居住的村子可美了，那里有高高的青山，绿绿的草坡，清澈的小溪，山脚下的田野里种着玉米、黍子、土豆……渠水绕田畔流过，像一条条银色的带子。“叽叽——”“喳喳——”大树上的喜鹊和一些不知名的鸟儿在唱着歌……

在姥姥家，我最喜欢和小羊玩了。小羊们非常听话，我一来到姥姥家，它们就跑到我身边用头蹭我的腿，冲着我“咩咩”直叫。我弯下腰，它们就舔我的手和脸，痒痒的，可舒服了！

一天，我和表哥领着羊儿们到山上玩，红的花，绿的草，花上蝴蝶飞，草丛蚂蚱跳。风儿吹过，花儿、草 的红柳枝软条嫩，野玫瑰叶绿花香，燕子点一下水面，“啾啾”几声，掠过柳条一下子不见了…… 忽然，我看到几条小鱼在河里游来游去，像在跳舞。我小声地对表哥说：“咱们来捉鱼吧，谁捉得多谁赢，谁输了就得讲一个故事。”表哥一挥手：“好！我肯定赢！”我们脱掉鞋袜，挽起裤腿，轻轻地下到 水里。哇，水热乎乎的，水底的细沙像海绵一样软软的，真舒服。我猫着腰等着，一条小鱼游过来了，我瞅准了，两手猛地一掬，哇，小鱼在我手中蹦得真欢！“捉住了！”我高兴地叫了起来。我在水边挖了一个沙坑，把鱼放了进去。我正 得 意 忘 形呢，只听表哥说：“ 手 到 擒 来，看我的！”他两手一扬，每只手里都攥着一条鱼，正向我示威呢！我知道表哥捉鱼能左右开弓，有 十 拿 九 稳的本事，心里暗暗佩服。可我不甘心，吐了一下舌头，也想来个“双丰收”。正巧有三条鱼游过来了，我瞅准机会，

准备下手。这时，一只小羊忽然蹦过来喝水，把鱼吓跑了。表哥高兴地喊道：“噢，我赢了！我赢了！”我生气地拍了一下小羊的头：“你这家伙，就会捣乱。”虽然我心有不甘，但也不得不认输，只好讲起了故事：“从前有座山，山上有座庙……”

后来，我们又在山坡上放羊，小羊们吃着鲜嫩的草，不时“咩——咩——”叫几声。天上的白云像棉花一样飘着，山画眉在刺梅丛中叫着，松鼠在树丛蹦蹦跳跳……

我和表哥在山坡上采了一些鲜花，插在小羊们的头上，大概小羊们不爱美，脖子一抖，花儿就掉了下来，逗得我和表哥呵呵直笑。

啊！乡村生活多么快乐呀！

【简评】文章选取“我”暑假到乡下姥姥家生活的快乐片段，充满浓郁的乡村气息，读来令人感到快乐，同时也对乡村生活充满了向往。

家 乡 的 人

我的家乡在广宁县，是一个小村庄，那儿风景秀丽，空气清新，那儿的人也是勤劳朴实，热情大方。 家乡的人是勤劳朴实的。家乡的青年们工作勤勤恳恳，有些在外地打工，有些在村庄里经营起了农家乐。每逢节假日都有游客来农家乐玩。家乡的大叔大婶每天早上按时早起，扛起锄头，下地干活。住得近的就会往邻居的院子里喊一句：“朋友，是时候来干活了，一起走吧！”前面，一对农民朋友快乐地交谈着，后面，小狗一蹦一跳地跟着它的主人，真是忙碌而有趣的图画。奶奶打开栅栏，把鸡、鸭放出来，让它们在田野里尽情地奔跑，在溪水中快乐地嬉戏。爷爷哼着歌儿，在花园里浇浇花儿，淋淋果树，随后拿起拖把，在地上边拖地边练起了大字。小猫好奇地点点水，在爷爷的字旁绣上了几朵小梅花。小朋友们背上书包，踏着田埂，一蹦一跳地走在上学的路上。

家乡的人们是悠闲自在的。干完农活的大叔大婶吃完饭便开始了午休。奶奶搬出一张小凳子，坐在屋前编竹篮。爷爷和他的朋友一起坐在葡萄架下叹茶、聊天。村子里一片寂静。

家乡的人是快乐无限的。到了下午，孩子们都放学了。四五岁的小孩抓起一把米，往院里一撒，公鸡、母鸡、小鸡们全跑过来抢食。看着鸡开心地吃，孩子们也乐了。大一点的孩子们玩得疯疯癫癫，女孩们屋前跳起了大绳、竹竿舞；男孩们光着屁股在小河里游泳，提着水桶，在泥地里捉泥鳅。村里到处洋溢着欢笑。

家 酒，一起赏星光……有些人家，要是来客多的话，就支起预备的餐桌到院里，碗筷也不用愁不够。有星星的夜晚，几个孩子一起爬上房子的露台上躺着，看星星一闪一闪眨眼睛，看流星“唰”地从眼前飞过。在这时，孩子们一不小心就会睡着。好一幅热情温暖的图画！

村庄里邻里之间的感情是多么美好！在城里，一起住了好多年都互相不认识，在路上遇见了也装成陌生人，更别说请邻居到家里吃饭了。

我爱我的家乡，更爱家乡的人。家乡的人热情、朴实、勤劳、无忧无虑。我爱他们！

老师点评：家乡的人与城里的人不一样，家乡人的生活与城里人的生活也不一样。小作者浓墨重彩地描写了家乡人的人品与生活，突出了家乡人的热情、朴实、勤劳的品质，充满了浓浓的乡情。语言亲切、自然，首尾呼应。

乡 村 之 美

乡村没有城市的喧闹，没有城市的拥挤，有着美丽的风景和独特的田园风光；乡村的人们勤劳朴实，没有城里人的心眼多。

春天来了，乡村里的小河醒了，缓缓地流淌着。动物们都出巢开始了新一年的生活，鸟儿们又活跃了起来，飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，像是在赞叹春天的美丽。人们开始忙碌起来，插田、种瓜、种豆、种蔬菜。要等待秋天的收获，先要在春天种下希望。

到了夏天，蝉不停地叫着“知了，知了”，田里的青蛙也不甘示弱“呱呱，呱呱”地叫个不停。可是，这里的人们并不认为动物们的叫声是杂音，而是当作动物们的“交响曲”来欣赏。虽然乡村里没有空调，但是这里的大树已经足够供人们乘凉。

秋天已经来临，又到了人们丰收的时节，田里满是一片金黄，树叶已被染黄了，远远望去，仿佛铺上了金黄色的地毯，整个世界好像都染成了金色。

冬天又把整个世界染成了白色。雪花飞舞，所有的树都变得光秃秃了，只剩下一棵腊梅还在雪中挺拔。小孩子们欢快地在雪地里打雪仗，玩得可开心了。

我喜欢乡村勤劳朴实的人们，喜欢乡村优美的风景！

老师点评：小作者以优美的语言为我们描绘出一幅乡村四季美丽的图景，既如诗如画，又充满生活气息，令人向往。全文结构完整，条理分明，笔端之下自然流淌着对乡村美景的热爱之情。

我爱家乡的田野

夏天到了，暑假也开始了，我回到了美丽的家乡——梅州。

早晨，我和外婆还有表姐早早地就起了床，简单地吃了早餐，便拿着鸡饲料和篮子去鸡舍喂鸡和拿鸡蛋。

上午，我和表姐去外婆的菜园里玩，去菜园的时候我们走在小路上，看到翠绿的田园上点缀着五颜六色的小野花，还有在悠闲吃草的大水牛，还有几只在路边追逐的小狗，让我十分愉快。我们很快就来到了菜园，菜园里种满了绿油油的生菜，边上有晒着太阳的番茄妹妹，还有几个在木瓜树上你拥我挤的木瓜兄弟……

中午饭后，太阳公公扒开云朵，在天空开心地微笑，门前的芍药花在阳光下舞蹈，鸟儿在院子里的桂花树上高兴地唱起歌来，远处的湖面像一块碧玉，在阳光的照耀中闪着粼光。

傍晚，微风吹来，我们一家人在院子里，边吃饭，边聊天，鸟儿听到我们的欢声笑语也飞到围墙上来凑凑热闹。

夜晚当大家都躺在床上时，知了在低声地鸣叫着，让辛苦了一天的人们都进入甜美的梦乡！ 老师点评：小作者运用时间顺序描写了自己的家乡——梅州，生动地描写了外婆菜园的小野花、大水牛、番茄妹妹、木瓜兄弟……运用了拟人、比喻的手法描写家乡的景物，表达了小作者对家乡的热爱。

我 的 家 乡

我的家乡在粤西，是在一个小镇上的小村庄。每年寒暑假，我都会回老家。老家虽然没有大城市购物方便，也没有机动游戏玩，但乡村没有城市的喧哗，没有工厂废气，空气清新，所以回到家乡我还是蛮快乐的。

老家的房子有个小院子，院子中央有块铺了水泥的小空地，是奶奶用来晒稻谷和花生等农作物的。没东西晒的时候，我会打扫干净，在那儿玩玩弹珠和从城里带回去的四驱车。弹珠滚动时奶奶家的小猫会跑去追扑，有时小狗也加入其中，有次小狗和小猫追四驱车，一齐往前冲，小猫先扑到了，小狗立刻收腿停住，结果一个大趔趄，摔了个大跟斗，让我笑得前仰后合，真是有趣极了。

老家的后院种了很多果树，有杨桃、龙眼、荔枝和芒果。每年暑假，果子成熟了，爷爷都会爬上树摘果子给我吃。爷爷虽已年迈，但仍伸手敏捷。我也跟着爷爷爬树，但不得要领，通常只爬了两下就坚持不了了，滑了下来，有次还刮破了肚皮儿。我家种的杨桃比市面上买的好吃多了，肉脆汁多，酸甜可口。我们那儿的储良龙眼，更是全国闻名。肉厚核小，甜爽超赞。龙眼又叫桂圆，桂圆肉更是滋补佳品，姑姑每次回家乡，都喜欢带些回广州，馈赠亲朋。

老家果园外是一条小溪，那溪水可清澈了。奶奶说姑姑和爸爸都是喝这溪水长大的呢！暑假，我常和表哥到小溪里玩耍，在水里嬉戏，开心极了。有时我会小心翼翼地爬到小溪中央的岩石上，趴在上面静静地看清澈的水底下的沙石，看见有小鱼在欢快地游玩，我的心情也无比舒畅。

小溪旁边是一条蜿蜒的堤坝，堤坝并不是很高，且是泥土筑成的，没用一点儿水泥呢。堤坝上种了很多爆皮的桉树。这种树长到一定高度皮就会爆裂，脱落，身子光溜溜的。听爷爷说 ，桉树叶可以炼油，树皮可以当柴火，我就常捡桉树皮给奶奶煮饭。

堤坝另一边是一座山，这座山的形状很像一把老式的椅子，中央是弧形的椅背，两边是扶手，听爷爷说家乡的小村庄因此得名叫交椅岭。山上种着叫不出名的野果，长得有点像葡萄，成熟时是紫色的，汁液很多，酸酸甜甜，又带点儿涩，别具一翻风味呢。但是，吃的时候一定要注意哦，不要让果汁掉在衣服上，要不然怎么洗都洗不掉。

我喜欢城市的热闹，但也喜欢家乡的安静、美丽又有趣。我热爱我的家乡。

老师点评：小作者按地点转换的顺序描写了自己的家乡——粤西的一个小村庄，小作者按顺序分别写了在老家的小院子玩耍的情景、后院的果树、小溪、堤坝、小山，表达了小作者对家乡的热爱。

美丽的乡村

乡村虽然不比城市有那么多的游乐设施，但乡村的田野是天然的游乐场；虽不比城市有那么多精美的食物，但乡村的食物都是质朴天然的。

春天，是乡村里最美丽的季节。清晨，乡村里静悄悄的，只有小河里的小鱼在河面上留下了圈圈涟漪。河边上一排排的平房，地头上一簇簇的野花，倒映在河面上，也显得清新秀丽。我最喜欢春雨过后，在小树林、小路上弥漫着的浓浓的泥土的气息。被雨润过的小路，显得可爱又温柔。听听那偶尔传来的鸟叫，给人以无限遐想。赤脚走在清凉的石板路上，心情立刻变得愉快起来。

盛夏时，田野是最抢眼的风景。明亮的金黄色，在麦田中洋溢。一阵微风拂过，麦秆就摇晃起来，像许多可爱的孩子调皮地眨眼睛。

秋天，平房门口的那棵高大的梧桐树的叶子变黄了，飘落下来，像随风起舞的精灵。小路上，散落着秋天的落叶，犹如铺着金色的地毯。

乡村有着跟我居住的大都市不一样的美，那么质朴自然，我爱乡村那独特的美！

老师点评：小作者用对比、首尾呼应的写法，清新隽秀的语言写出了乡村春天、夏天、秋天的风景，那么自然，那么质朴，那么独特，这就是乡村的魅力。

夏日的乡村

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们要健康生活，离不开五谷食粮，而食粮，离不开生活在乡村的劳动者辛勤的付出。乡村，离我们的生活既近又远。乡村的生活跟城市生活更有天壤之别。

清晨，当我还在睡梦中时，乡村的人们已被大公鸡叫醒了。勤劳的农民们急忙起床，穿好衣服吃好饭，就扛着各种劳动工具，走到田间走到地头，一天忙碌的劳作开始了。

上午，农民们沐浴在阳光下，给庄稼浇水、施肥、除草，时不时用放在肩上的毛巾抹去头上的汗珠。 中午，烈日当空，太阳变得更加火辣，田里的庄稼无精打采，低下了头，大地也好像被烤熟了似的。蚱蜢热得都跳不动了，无数只知了爬在树上不停地叫着“知了，知了……”好像在说：“热死我了, 热死我了，这么热的天让我们怎么活呀！”

下午，道路两旁，成熟的谷物热得弯下了腰。这时孩子们都跑到小溪中戏水解暑，有的小孩子在捉鱼，有的捞虾，还有的在抓小河蟹……

傍晚，一丝微风吹过麦田，这时乳白的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，像是给墙头、屋脊、树顶和街口都罩了一层薄薄的玻璃纸，使它们变得若隐若现，飘飘荡荡，很有几分仙境的感觉。小孩子们端着饭碗拿着小凳子坐到小径上边吃边聊一天发生的事情。

晚上，家家户户都爬上自家的天台上，边看星星边聊天。天上的星星真多呀，有北斗七星、狮子座……多么惬意！

夜深了，忙碌了一天的村民已经进入了梦乡，整座乡村沉睡了。除了微风轻轻地吹着，还有偶尔的一两声狗吠。

乡村，一处独特、悠闲、迷人，又让人们魂牵梦萦的地方。

老师点评：夏日乡村，既有农民们的忙碌，也有孩子们的快乐；既有骄阳似火，也有微风拂面；既有忙碌，也有悠闲。小作者以生动优美的语言，为我们描绘了一幅美丽的夏日乡村图景。行文流畅，结构完整，条理清晰，极富生活情趣。

美丽的家乡

我的家乡坐落在江西九江，是一个美丽的小山村，空气特别清新，天总是那么蓝，朵朵白云不时地变幻着形状。有的像一匹飞驰的骏马；有的像软软的棉花糖；还有的像穿着白纱裙的蝴蝶姑娘在翩翩起舞。云的形状全凭你的想象。

家乡的人们特别朴实、好客，不论你认不认识他们，他们总是能热情地和你打招呼，若是你路过村里口渴了，必会有人帮你倒上一碗热腾腾的茶水，间隙再聊几句家长里短；若是你路过村里迷路了，一定会有人帮你引到要去的方向，再嘱咐几句前方的路该如何走。家乡的人们就是这样热情、好客！

村子里家家户户都养鸡，鸡是种可爱的小动物。刚出生的小鸡毛茸茸、黄乎乎的，用它柔软的小尖嘴啄米粒；母鸡好似一位大英雄一样，保护着小鸡仔，不让他们受伤害；公鸡就像个捣蛋鬼，在鸡群中尽情、愉快地玩耍。猫时不时也来凑个热闹，每当夜晚小鸡睡不着的时候，猫就会用它那绿宝石般的夜光眼吓小鸡仔，它威风凛凛的，就像国王一样，神气十足。

一簇簇的野花爬满每家每户的围墙，蔷薇一朵朵密密地开在绿叶丛中，是那么鲜艳，围墙边的大丽菊、鸡冠花和喇叭花争奇斗艳。家家都像拥有一个小花园。有的人家在房前一侧，还会种些时令的果蔬，黄瓜、青椒、豆角、茄子挂满枝，随时可以采摘食用。乡下的家院既美丽又实用，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

乡下的傍晚，天空呈橘红色，像是为天空贴上了一张壁纸。夕阳西下，劳碌一天的人们围坐在家门口的石桌旁，聊着村里发生的新奇事，直至月亮偷偷探出了头，才开心地离去。

乡下的一景一物，仿佛一幅浑然天成的画卷，美不胜收。

老师点评：小作者笔下的家乡，无论是人、景物、动物都充满了生机，真的像一幅浑然天成的画卷。运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，把家乡里的植物和动物都写得栩栩如生，饶有趣味。语言流畅优美，首尾呼应，字里行间表现出对家乡的喜爱之情。

田 园 生 活

我的老家在四川绵阳，每当我们回去的时候，第一件事就是去自家开的草莓园。

草莓园不但有章姬、水果、奶油、巧克力四种口味儿的草莓，还有我们养的鸡、鸭、鹅，以及在旁边养的兔子、孔雀和一片菜地。

鸡 、鸭、鹅每天都会吃几大盆损坏的草莓和菜地里的萝卜叶。它们从来不乱跑，每天早晨我们去捡“草莓蛋”时，它们都会热情地向我们问好。看管它们的狗儿叫大黄，十分可爱、活泼，一见到我们就摇头摆尾，非常开心。

捡完蛋后我们便会去喂兔子、收蔬菜。兔子们见食物来了，争先恐后地抢起来，把杂草吃了个精光。到了中午，我们就把桌子从小房子里拉出来，天高地阔地吃起来。柴烧米饭、锅巴稀饭都是美味佳肴，好吃得不得了！

下午，就到了兔子生宝宝的好时机。那时，可千万别去看它，等过一阵子，你便会发现笼子里有了许多小兔子。它们只有我们拳头那么大，没有毛也没有长长的耳朵，一点儿也不像兔子，倒像个小老鼠，短毛短耳，但还是十分可爱。

田园是如此的美丽，田园生活是如此的快乐，希望你也能来享受！

老师点评：小作者抓住草莓园里的草莓、蔬菜和动物写出了田园生活的乐趣。文章语言十分流畅，用词准确，并善于借用课文中的好词佳句。其中，描写狗儿和兔子宝宝的语言生动、活泼， 富有童趣。

快乐的乡村生活

每当暑假回到乡村外婆家，我都会快乐无比。

暑假的一天，我和外婆一起去摘菜，我背了一个小巧玲珑的背篓，外婆背了一个稍大的背篓。我们上路了，这时，一群小鸡跟了过来，它们叽叽叽叽地唱着歌。走了一段路以后，小鸡们又兴高采烈地去找自己的美食了。我和外婆继续往前走，我看见了田里的西瓜，它们一个个好像在对我笑，又像一个个天真无邪的胖娃娃，我真想挨个地把它们抱回家。终于到达外婆的菜园了，看门的小黑狗开心地对我摇尾巴，好像在说：“小主人，你跟我玩玩吧。”那样子可爱极了。

我走近菜园一看，外婆的菜园就像一块碧绿的翡翠。里面的蔬菜应有尽有。我赶紧拿出镰刀放在一颗白菜底下，轻轻一割，白菜没有掉下来。我仿佛听见白菜在说：“你不行，你不行，你不能把我摘下来，哈！哈! 哈！”我生气地直跺脚，心里大声说：“我就不信我制服不了你！”我很有耐心地拿起镰刀，一刀一刀地割。终于，我把白菜割了下来，我用双手捧着白菜。外婆告诉我这个叫作“莲花白”，我仔细看了看，原来这个白菜里面是圆的，但是外面几层叶子却是张开的，真像一朵漂亮的莲花。真是名不虚传的“莲花白”！就这样，我割了满满一背的白菜，再看看外婆，也收获了不少。最后，我和外婆都满载而归。 乡村是个美丽的地方，我爱乡村生活！

老师点评：本文开头直接入题；中间部分主要写了摘菜路途中的乡趣和摘菜时的乐趣；结尾简洁，紧扣文题。文章语言生动，四字词语随处可见，而且用得恰到好处；描写细腻，比喻、拟人等修辞手法的运用让文章富有活力。尤其是摘菜遇到困难时和白菜的“对话”，充满童趣。

农 家 乐

乡下生活乐融融，那里空气清新、水清草绿、瓜果飘香，邻里之间温馨和睦，是人间的理想乐园！ 走在乡间道路上向两边远眺，映入眼帘的是满眼翠绿的田野——勤劳的人们让它穿上了绿衣裳，铺上了绿地毯，染上了绿颜色，赋予它无限的生命力。田野里，瓜果飘香、硕果累累。黄瓜、丝瓜、花生、茄子……依着时令顺序生长、收获。夏末初秋，引人注目的瓜棚上爬满了瓜藤，一派生机盎然。瓜棚下是一个

个胖娃娃——冬瓜。抱着“胖娃娃”拍照，照片上都会留下灿烂的笑容。置身于这绿色的大海之中，心旷神怡。这绝对是城里人无法享受到的乐趣！

村后的山坡上，果树郁郁葱葱，浅绿、嫩绿、鲜绿、深绿……各种绿颜色都像赶集似的聚拢来，生机勃勃的杨梅、荔枝、芒果……依着时令开花，又依着时令结果。初夏，杨梅树上一个个毛茸茸的小脑袋藏在绿叶妈妈的怀中，红绿相映，煞是诱人。盛夏，鲜红水灵的荔枝，黄澄澄的芒果高高地挂在枝头上，让人一见就口水直流。果树下热闹非凡。摘果的、装果的、运果的，忙得不亦乐乎，丰收的喜悦让每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。这就是真正的农家乐！

村边的小池塘水清如镜，满池的肥鱼摇头摆尾，自由自在地游，行动迅速的胖虾则躲在水草里捉迷藏，横行的螃蟹趴在水底“寻宝”。若客人来了，主人就到池里抓一条肥鱼，捞一网虾，捉几只蟹，再到屋后的菜园里摘几个豆角，几株菜，嗬，美味佳肴便摆满餐桌，色香味俱全，丰盛的菜饭不亚于餐馆。主人客人猜拳喝酒，天高地阔地吃起来，其乐融融。

夏天，小竹林里，凉风习习，竹叶投下一片绿绿的浓阴。这里是鸡鸭的避暑天堂。鸭们或嬉戏、或踱步、或觅食、或伸长脖子叫两声，好像说：“好凉快。”而顽皮的鸡们就不老实了，它们有的打闹，有的引吭高叫，有的飞上竹枝荡秋千，黄绒球似的小鸡则爬到母鸡背上享受幸福，好一幅诱人的图画！

乡下的夜晚是静谧美好的。鸡不鸣，狗不叫。劳累了一天的人们在农家大院或泡茶，或纳凉，或说悄悄话，享受劳动后的温馨。这时是孩子们最自由的时光，他们溜出去捉萤火虫。你瞧，无数小星星在瓜叶间、草丛里闪烁。嘘，不要出声，萤火虫会被吓跑的。孩子们蹑手蹑脚地走过去，瞅准萤火虫伸出双手慢慢合拢，那萤火虫便被罩在手中间，抓住了就往瓶子里放，十只、二十只、三十只……很快瓶子像一个小灯泡似的发出亮光。不过孩子们懂得珍惜生命，玩玩后把萤火虫放走了。

农家人不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景，令人永远快乐，这是人间难得的农家乐！

【简评】这篇习作描绘农村的景色，乡土人情，富有诗情画意。小作者比较成功地模仿了课文的写作方法，行文的结构、语言的风格都学习借鉴了《乡下人家》这篇课文。

我的同学高子捷

居里夫人曾经说过：“人要有毅力，否则将一事无成。”毅力并不是天生的，只要一个人在做事的时候不断鼓励自己，坚持下去，他就能成功。我的同学高子捷就是这样的一个人。

有一次，高子捷和我一起在家里看电视。忽然，她发现我家的桌子上摆着一只鸡毛毽。“咱们来踢毽子吧！”她提议说。“好啊！”我同意了，尽管我们两个都不太会踢毽子。于是我们两人便轮流练习起来。 刚开始，我们两个都没有掌握技巧，毽子一抛出去，怎么都接不住，还差点儿摔个“嘴啃泥”，所以我只坚持了一会儿，就像一只泄了气的皮球一样瘫倒在沙发上，看起动画片。可是高子捷却还在不停地练习。她虽然可以连续踢两三个了，可因为技巧掌握不当，一会儿“横扫千军”，把我吓得跑到了厨房里，一会儿“后翘飞腿”，自己打了个趔趄。毽子就像个不听话的孩子一样， 上 蹿 下 跳，不听使唤。 看着她 滑 稽又刻苦的样子，趁她休息的时候，我就对她说：“别练啦！别练啦！踢毽子这么累，练了半天还没有一点儿进步，不值得！”“不！我一定会练好的！”我没办法，只好一边儿看电视，一边儿听着她一下下踢毽子的声音……

从那以后，我几乎每天都能看见她在楼下练习踢毽子。过了一两周，高子捷逐渐学会踢毽子了。她从原来只能连续踢两三个，慢慢地能连续踢四五十个了。每天的练习都很累，她的脚底甚至都磨出了小水泡！可她没有说一声苦、喊一声累，一直默默地坚持着……

又过了一段时间，高子捷主动要求表演踢毽子给我看。我便坐在青草地上看她踢。只见她手脚轻快，那毽子上下飞舞，像一只牵在她脚上的小燕子。她踢得十分投入，十分成功，有时还两脚不停地交替踢着。那毽子乖巧地一上一下，像一朵紫色的小花在她的脚上来回晃动。我情不自禁地为她叫好！最终，她竟然踢出了连续三百多下的好成绩！我向她投去羡慕和钦佩的目光！这时想想自己，我当时是和她一起练习踢毽子的啊！可是因为我没有坚持下来，到现在最多也只能连续踢六七个。

“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”高子捷的这种认准目标坚持不懈的精神，难道不值得我敬佩吗？

【简评】写人物，重要的是抓住人物的性格特点。本文小作者非常成功地通过踢毽子这件生活中的小事，突出表现了本文主人公“坚持不懈”的精神特点，表达了小作者对主人公的敬佩之情。

喜爱书法的爷爷

爷爷退休后，最喜欢在家里练书法了，不管夏天有多热，冬天有多冷，他都要练字。书法已经成为爷爷灵魂的一部分。

记得一个赤日炎炎的午后，爷爷为了参加老年书法大赛，还在不停地练着。 汗 流 浃 背的爷爷写完了厚厚的一摞儿练习纸，也没有停下来歇歇的意思。我等得有些不耐烦了，悄悄地走进了他的“圣地”——书房。

专心的爷爷全然不知我站在了他的身旁。于是，我拉了拉爷爷的衣角，低声说：“爷爷，您该午睡了。” 您 爷改变了“ 雷 打 不 动”的午睡习惯，一个劲儿地练书法呢?

午睡醒了，我又来到书房，爷爷还在练。我站在他的身旁，看着他练呀、练呀，不久，他终于写完了一幅作品。我心里顿时高兴起来，这下可以和爷爷一起下棋了。然而爷爷却没有停笔，拿起折好的宣纸又写起第二张……

我的腿都站酸了，爷爷还在练，眼看和他下棋是没指望了，我只好在一旁看课外书。不知过了多长时间，我已经看了一大半《野风车》，爷爷才停下笔。望着最后完成的一幅作品，他的脸上露出了 欣 慰的笑容。我问：“爷爷，您的手酸吗？腿疼吗？不困吗? ”爷爷摸着我的头，笑着回答：“现在倒有点儿。不过，练字的时候，我只想到要把字写好，其他的就什么也不觉得了。”

听了爷爷的一席话，我心想：爷爷那 一 丝 不 苟、刻苦练习的精神不正是我所缺少的吗? 于是，我暗下决心：要像爷爷那样专心致志地刻苦学习。

【简评】俗话说得好：“家有一老，如有一宝。”文中，年过七十的爷爷刻苦练习书法的精神，是晚辈们应该学习的！小作者用心观察生活，具体描述了爷爷一心练字的过程，领悟到了爷爷一丝不苟、专心致志的精神。小作者的观察能力和语言表达能力值得大家学习。

我的榜样外公

重庆市巴蜀小学四（3）班 周雷芸汐

我的外公高高瘦瘦的，头发花白，虽然他已经很老了，但依然神采奕奕。外公的穿着十分朴素，他经常穿一件蓝色上衣，黑色裤子和一双旧胶鞋。外公常年住在农村，他总是年复一年、早出晚归地在地里种庄稼、在果园里看护果树、在蔬菜园里施肥……他那倔强的性格看似从来不知道累。自打我懂事开始，我就特别地敬佩他。

记得今年五一劳动节，我们驱车赶往老家看望我的外公和外婆。那天天气十分炎热，大地都被烤得直冒烟。到了老家之后，我一直没瞧见外公的踪影，问了外婆后才知道原来外公到地里干农活了，我决定沿着外婆给我指的方向去找外公。一路上大树被烈日烤得垂下了头，野花也无精打采，我更是气喘吁吁，满头大汗。不一会儿，我便看到了一个熟悉的身影，我大声地叫着“外公、外公”，加快脚步飞奔过去，走进一看，原来外公在认真地插秧呢。外公双腿站在水田里，弯着腰，背上的衣服早已被他的汗水浸湿了，脸上密密麻麻的汗珠在熊熊烈日下，像一颗颗小而亮的宝石，手上麻利地分插着一株株秧苗。我从侧边看着外公，他脸上的皱纹又加深了好多，原本就佝偻的背更加弯了，看着外公这么辛苦，我的眼圈红红的 。我忍不住对外公说：“外公，您那么累了，还是和我们一起回去休息吧！”外公立马抬起头，皱着眉头，神情非常

严肃，他坚定地说：“不！我要把这些秧苗全部插完了再回去。”外公这一句坚定的话把我让他回家的念头打消了，我也被外公坚韧不拔、吃苦耐劳的精神深深地折服了！

瞧！这就是我的榜样外公。可不像我，做事总爱半途而废、心不在焉。我一定要向外公学习，做一个坚韧不拔、吃苦耐劳的人。

指导老师：叶 茂

自我评价：每次回老家，我都会看见外公不辞辛劳地在地里干活，我仔细地观察外公，从中体会到外公不怕艰苦和困难的精神，这些深深地折服了我，才让我完成了这篇作文。

家长评价：汐汐对外公的描写非常真实、具体。文中也表达了对外公的敬仰之情和要向外公学习之心，很棒！

我最敬佩的一个人

重庆市巴蜀小学四（3）班 唐晶琳

在我身边，有许多人值得我学习，老师、同学、爸爸、妈妈……但最令我敬佩的不是他们，而是一位在公园练习书法的老爷爷。

那位老爷爷每天都早早起床，拿着一支大毛笔，拎着一个小水桶，在公园广场中心练字、写字。

一个星期天的早上，我按往常的习惯来到龙头寺公园跑步，发现广场中心有一小堆人在看着什么。我怀着好奇心走过去一看，原来是一位老爷爷用他的大毛笔在地上写字。他有时挥笔速写，把字的一小部分快速地印在地上；有时工笔细描，一丝不苟地把整个字一笔一笔地写完，看上去刚劲有力；有时又来个急刹车，慢慢地写完最后一笔。

围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着，“这人太厉害了！”“这字写得太好了，我好想跟他学习啊！”“他是不是每天都在这练习呢？”所有的人都在称赞他，唯一没有任何反应的是他自己，整个世界对他来讲好像已经消失了。

我仍旧在公园玩耍，大约过了一个小时才起身往回走，路过广场，又看到那位老爷爷，他还在地上写字，他似乎忘了时间，也忘了自己。

又过了几十分钟，他这才收起毛笔，拎着水桶，望着那一“篇”好字痴痴地笑，然后转身回家了。当时，我真想立刻冲到他跟前，对他说：“您真认真啊！”我又想到了自己，做作业的时候，做几十分钟就分心了，想休息。但他一写就是几个小时，你说我应不应该向他学习呢？

茨威格说过，人类的一切工作，只要值得去做，而且要做好，就应该全神贯注。那位老爷爷，不已达到了这种境界吗？他能不让我敬佩吗？

指导老师：叶 茂

我的心语：这次作文写得很认真，所以上了钻石作文，我要继续努力，争取下次也上。

家长心语：作文开篇点题，首尾呼应，主体描写到位，整篇文章读起来流畅，有进步。希望孩子能多留心观察身边的事物，积累更多的写作素材，写出更多的好作文。

老人不“老”

重庆市巴蜀小学四（3）班 何政萱

我的外公虽说不是什么伟人，也没有为社会作出什么杰出贡献，但只要一提起他，我心中的敬佩之情就会油然而生。

外公现在已经七十岁了，但他个子高，腰板直，从不服老。他最大的喜好就是看书，而且是外语书。外公退休前是个翻译，会说英日法俄四国语言。虽然已经算得上是精通了，但他还是每天书不离手，每到周末就会找各种机会练习口语。

一个星期天，外公来到了重庆市图书馆里的英语角，准备练练自己的口语。他挤进人群，只见几个大学生正在跟两个外国老师兴致勃勃地交谈着，外公听得津津有味，不时地笑着频频点头。他们的目光不时地扫过外公，眼里充满着蔑视，似乎在说：这个老爷爷也不懂外语，来凑什么热闹，快点回家去吧！而外公对这些目光则不以为然。

这时，一个外国老师突然提了一个问题，全场一片寂静，学生们你看我，我看你，谁也不知道怎么回答。这时，外公凑到跟前，准确地回答了那个问题，老师赞许地连连点头，而后用英语跟外公交谈起来。刚才还蔑视外公的大学生们则呆若木鸡，片刻后他们发出阵阵尖叫，一个漂亮的女大学生惊讶地说：“想不到老爷爷也会说外语，而且说得还这么好，我们刚才还以为他是来看热闹的呢！”

俗话说得好：“活到老，学到老。”我的外公就是这样一个人，他不服老，刻苦钻研外语的精神，一点都不输给年轻人！外公是我的榜样，在我心中，外公永远是一个生机勃勃的年轻人！

指导老师：叶 茂

家长点评：有亲身经历就能写出有内容的作文！如果在细节上能描写得更细致一些就更好了！

我敬佩的一个人

广东省佛山市南海区桂城街道南师附小406班 王星懿

和我一起学扬琴的琴友——刘卓妍是我非常敬佩的一个人。她有一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻子、还有一张樱桃小嘴。我为什么敬佩她呢？当然是因为她有过人之处呀，且听我来说一说吧！

有一天，我和刘卓妍约好上完琴课后一起吃饭。因为每次都是我先上完琴课才轮到她上，所以我只能在旁边一边看书一边等她。这一天，老师教给她一首比较难却很好听的曲子。老师教给她方法并弹了一次给她听后，就对她说：“你先在这里练习，我去喝口水后就回来检查。”一听到检查，刘卓妍的表情就开始紧张起来了，手还在微微地颤抖。此时她肯定跟我的想法一样吧：“这么难的曲子，如何下手啊？”唉！要是我要愁死了！没想到——她却咬咬牙，一边认真地看着乐谱，一边轻轻地弹着琴弦。可是因为不熟练，她老是弹错音，还常常敲到琴码子上。我想：“放弃吧！怎么可能这么短的时间练出曲子呀？”可是，她还是不放弃，只见她深深吸了一口气，放慢速度一个音一个音地敲准，单调地重复着同一小节的乐谱，接着慢慢加快速度……啊！没想到，功夫不负有心人，她在老师回来以前真的能把那一段乐谱练流畅了！这一切都收在我的眼里。我想：“换作是我，肯定向老师申请回家再慢慢练习的，而她却不向困难低头，想方设法去解决困难，最后还成功了！真是不得不佩服她啊！”

刘卓妍迎难而上的这种精神一直鼓舞着我。妈妈说：“有什么样的朋友就有什么样的人。”我一定要好好向这位朋友学习，努力拥有这种可贵的品质。

指导老师：谷红霞

老师点评：文章描写得细致生动，人物刻画得逼真形象。简略描述了琴友的外貌，用了大量笔墨描写她在学琴时的态度。善于抓住人物动作、神态的描写，如“微微地颤抖”“表情紧张”等突出人物状态。通过对小作者自己内心世界的刻画，巧妙地衬托了琴友有耐心、面对困难不畏惧的个性，是这篇作文的点睛之处。

心灵手巧的爷爷

广东省广州市天河区华阳小学华成校区四（2）班 周弘毅

世界上有许许多多值得敬佩的人：辛勤的清洁工，勇敢的警察叔叔，救死扶伤的医生，刻苦学习的同学……而我最敬佩的人是我的爷爷。

我爷爷的木工可厉害了，没事的时候他总是喜欢拿几块小木头钉来钉去，捶背用的、按摩脚用的，还有窗锁和门锁……我的好多玩具都是爷爷做的呢。

记得有一次，我想买一个小飞机玩，爷爷说：“回家我给你做一个更好的。”我半信半疑地回家了。爷爷刚坐下来，我就迫不及待地喊：“爷爷，快做飞机呀！”爷爷站起来说：“好，我现在就去做。”我蹦蹦跳跳地跟着他进了房间，爷爷拿出五块小木块，一些螺丝钉，一把锋利的小刀，还有一把螺丝刀，就开始做飞机了。爷爷把四个小木块切小一点，分别钉在大木块的身上，然后把切下来的小木块做成机尾翼，钉在大木块后面。我看着已完成的木制飞机，兴奋地把它举起来试飞，爷爷慌忙地阻止：“还不能飞啊，快放下来，还没完成呢！”爷爷又拿出一支蜡烛把它加热融化，然后把蜡液涂抹在飞机身上，再用冷水冲了一遍，飞机立刻变得光亮起来。最后用磨刀把尖角磨平，再涂上蜡。“哇！”我一手接过飞机，“好酷哦！”这时我已经对爷爷产生了敬佩之情，爷爷也开心地笑了。

心灵手巧的爷爷常常给我做玩具，纸做的，木做的，我也向他学着做各种各样的小玩具。有个心灵手巧的爷爷我感到很自豪。

指导老师：孙萍萍

老师点评：小作者以生动具体的事例为我们刻画了一个心灵手巧的爷爷的形象。全文叙述完整，层次分明，情节生动，语言活泼。结尾之处升华主题，表达了自己对爷爷的敬佩之情。

我敬佩的一个人

广东省广州市越秀区水荫路小学四（3）班 黄骏铭

大家都有自己敬佩的一个人，这些人可能是明星、富翁，还有可能是战场上的钢铁战士。而我敬佩的一个人，则是一个在街头卖艺的乞丐。

他浑身黑乎乎的，手臂很瘦，但很结实。一般人见到他，都会认为他是一个不劳而获的乞丐，但是他秀起特技来，纵然是奥巴马也不禁想要凑上去瞧瞧。

他开始“卖艺”了，在他跟前的是一个用铁锅盖、绳子、木桶做的架子鼓，旁边还有一个弹着古筝，失去双脚的老妇人。“咚咚咚”清脆的敲打声刺激着人们的耳膜，好像一个屏障，把愤怒和烦恼都隔在外边了。古筝配合得恰到好处，使人不禁也跟着哼唱起来。过了两三分钟，鼓安静下来了，老人的头上冒出了汗珠，露出了满意的笑容，还有那洁白如玉的牙齿。那笑容似乎有一种力量，使人们纷纷往一个袋子里投钱，老人与他的老伴笑了。

他，这位“乞丐”，利用自己的一技之长在赚钱，所以根本不能称之为乞丐，应该称他为鼓手，因为他自力更生，坚持不懈，他一定练习了很久才能打成这样的。我们都应该尊敬他，就为这个，我投进了我的零用钱。

指导老师：骆宇婷

老师点评：小作者选用独特的视角写出了自己敬佩的一个人——乞丐。通过写乞丐卖艺的事情来赞叹他身上的精神，也写出了小作者尊称他为鼓手的原因。

我最敬佩的人

重庆市巴蜀小学四（7）班 曲秭颐

我敬佩的人有很多，比如：消防员、环卫工人、军医……但我最敬佩的就是我亲爱的爷爷。

我的爷爷虽然听不见世界上那些美妙动听的声音，但是他很乐观，没有一丝难过。他精通唇语，看着对方说话的口形便能自如地跟对方聊天，只是嗓门儿有点儿大，因为他听不见，控制得不太好。但是这样我觉得他很可爱，很快乐。特别是他看着精彩的体育球赛拍手喝彩时，谁又能想到他的听力不好呢。

爷爷的爱好很多，他爱养鸟，每天都辛勤地给鸟喂食，清洗笼子，带它去散步，很有爱心。他也很喜欢钓鱼，一有空就会拿上全部钓鱼的行头，去小河或小湖里钓上一整天，即使是长时间都没有鱼儿上钩，他也会静静地等待，总是很有耐心地双眼盯着水面的动静。要是换作我早就按捺不住跑去玩儿了。所以我特别佩服爷爷的这份耐心。

爷爷的特长也很多，做手工，修理东西样样在行。家里那一个个平稳、外观漂亮的小板凳都是爷爷找来材料亲手做成的呢！还有奶奶用来切菜的一把把刀具也是爷爷自己制作的，都几十年了，还锃亮锃亮的，锋利无比。如果我的玩具或钢笔坏了，爷爷很快就能把它们修好。所以，在家里无论遇到什么东西出问题了，我们都爱说的一句话就是“去找爷爷，他能弄好！”

记得我三四岁的时候，一次玩电动玩具，一不小心把小手指夹进了转动着的玩具缝里，站在一旁的妈妈一着急就来拽我的手，疼得我哇哇大哭。还是爷爷眼明手快，立刻关掉玩具电源开关，并让妈妈不要硬拉，又飞快地从工具箱里找来一把我不认识的工具，在我被夹的手指旁轻轻敲动，还不忘轻拍着我的背让我不要害怕，我的手指一下就松动了，立刻拔了出来，爷爷拉住我的手揉了揉，“没事了吧，记住下次不能再把手指伸进去了啊！”爷爷慈祥地帮我擦着眼泪并嘱咐着我。

我很自豪有一位这么棒的爷爷，我希望爷爷能牵着我的手看着我长大，也希望我能成为像他一样坚强、乐观、聪明与自信的人。这就是我的爷爷，我最最敬佩的人！

【简评】这篇习作从多个方面描写了爷爷：爷爷听力不好但很乐观；爷爷爱好多，有耐心；爷爷特长多，样样在行。爷爷还很爱“我”。小作者在处理材料时详略得当，有些事略写，详细地写了爷爷帮“我”从电动玩具里拔出手指的那件事，这件事既表现了爷爷爱“我”，还表现了爷爷有本事，做事有方法。

天上下起宠物狗

我正在写作业，忽然听到街上有人喊：“狗从天降啦！”“狗从天降？鬼才信呢！”我自言自语道。但喊声越来越大，还传来了“汪汪”的狗叫声，我好奇地打开窗户探出头，朝天上看去。“呀，狗！”几百只、几千只宠物狗从天而降，天上居然下起了宠物狗！

我最喜欢狗了，于是想到大街上抱两只回来。没想到，刚一开门，上百只宠物狗就蹿了进来。家里顿时成了宠物狗的世界，地上、床上、桌上、沙发上，到处都是宠物狗，密密麻麻的。走路的时候，必须 小 心 翼 翼，一步一步地挪，否则一不留神就踩到它们了。不过，正因为它们之间空隙很小，再加上它们的毛很长，踩在它们中间，就像踩在地毯上一样，软绵绵的，舒服极了。

正当我高兴的时候，问题来了，宠物狗不仅吃光了家里的粮食，连我最喜欢吃的零食也被它们吃完了，家里已经没有东西喂它们了。最令人头疼的是宠物狗拉出的便便，因为宠物狗太多了，所以它们的便便也多了起来，家里就像铺了一层“便便地毯”。我和妈妈忙着打扫，可是便便就像狗皮膏药一样牢牢地粘在地板上，这可怎么办呀？

就在我为宠物狗的便便大伤脑筋时，我大叫一声，睁开了眼睛，看看家里，再看看外面，一切还是原来的模样。原来这是一场梦啊，我长长地嘘了一口气。

【简评】天可以下雨、雪、冰雹，没听说过能下宠物狗的。小作者展开丰富的想象，构思了天上下起宠物狗之后发生的一系列趣事，写出了作者由高兴到忧愁的心理变化过程，实在太有意思了。

写给粗心先生的一封信

“亲爱”的粗心先生：

您好!

您已经光临我的脑袋好几年了，现借此信，表达一下我对您的“感激之情”。

您啥时率领全家老小 大 驾 光 临我的“寒舍”，我都不知道。起初，我无意中的一句话，“我没有粗心！”冒犯了您，您便“ 大 动 肝 火”，冲进“我家”，“高兴”得让我 彻 夜 难 眠。算了，先说说您的“功绩”，如何？

因为我一时不小心，让“ 至 高 无 上”的您进入了我的体内，您就“ 调 兵 遣 将，造福百姓苍生”。

当我做作业时，您总是说：“动物世界多美妙！蜂鸟如此小，和蜜蜂可能还是亲戚呢! 还有……”我停下手中的笔，幻想起来。这样一来倒好，原本两张试卷一个小时就能做好，可两小时过去了还没做好，最后挨了妈妈一顿骂。唉，真得“感谢”您哟！

当我做计算题时，您总是“ 苦 口 婆 心”地说：“哎，你干吗做计算题呢? 你是数学天才，做这么简单的计算题岂不是白白浪费了你聪明的脑瓜? 马马虎虎做做就行了。”就这样，我不仅做错了7道计算题，连“骄傲先生”也来了。

当我考试时，您一会儿让我休息休息眼睛，一会儿又催我 快 马 加 鞭地赶紧做试题，等我 马 不 停 蹄地做完试卷，还没来得及检查，试卷便被收了上去，结果考了个88分。粗心先生，这可是您的“功绩”呀!

为了阻止您继续“造福百姓”，我“ 忍 痛 割 爱”，订下了几条“法律”：

做作业时不左顾右盼，不开小差。

一旦发现我开小差，就让爸爸敲我脑袋，以示警告。

考试时，记牢“认真”二字，并作为座右铭贴在桌角时刻提醒自己。

祝我们早日分别。

最“感激”您的人：

【简评】文章选材新颖，构思独特，居然想到给粗心先生写一封信。小作者用幽默生动的语言向我们讲述了粗心先生陪伴“我”的经历。“亲爱”“感激之情”“感谢”等反语的运用，为文章增色不少。

快乐的“猫族”

我家虽然只有三口人，但都与猫结下了 不 解 之 缘：我是“馋猫”，妈妈是“夜猫”，爸爸是“懒猫”。我们这三只“猫”在一起，组成了快乐的“猫族”。

我是“馋猫”

我是一只贪吃的小馋猫，每次吃饭总要吃三大碗。每当妈妈批评我吃得太多时，我总是用“ 人 是 铁， 饭 是 钢， 一 顿 不 吃 饿 得 慌”这句俗语来顶她。不管什么好吃的东西，只要入了我的“法眼”，转眼就会被“消灭”。有一次中午放学回家，我一进门就闻到一股香味。哇，老妈又做了什么好吃的? 我偷偷溜进厨房，看见一个盘子里放着几个 圆 滚 滚、 油 汪 汪的红烧狮子头，正冒着热气呢。那香味飘进了我的鼻子里，诱惑着我，我已经“口水直流三千尺”了。不管了，过了嘴瘾再说。趁着老妈专心炒菜的时候，我以 迅 雷 不 及 掩 耳 之 势把它端到餐厅，拿起筷子 三 下 五 除 二地一顿猛吃，也不管它烫不烫。正当我吃得津津有味时，老妈一声大喝，吓得我不停嚼着的嘴巴停住了。“这菜还没上齐，怎么就只剩一个了? ”妈妈望着盘里孤零零的一个红烧狮子头，又望着我那张塞得满满的嘴， 哭 笑 不 得。

“夜猫”妈妈

妈妈是一只勤劳的“夜猫”，家里一大堆活儿都是她干。有的时候实在忙不过来，就只能晚上干，为此，常常闹出许多笑话。有一天晚上，我这个小馋猫正做梦吃着 香 喷 喷的鸡腿时，突然被一阵翻箱倒柜的声音给吵醒了。我想：会不会是小偷啊? 怎么办? 我摸索着拿起床头柜上的电蚊拍， 小 心 翼 翼地下床， 哆 哆 嗦 嗦地朝着声音的来源走去。借着窗外微弱的月光，我 模 模 糊 糊地看见一个人正蹲在衣柜边。我把拍子高高举过头顶，正准备一拍子砸中她的头。那人突然站了起来。“你你……你是……是谁? 我我……不怕你! ”“我是妈妈，你想干什么呀? ”妈妈打开灯，见我举着电蚊拍，笑着说：“你想大义灭亲呀! ”“还笑我? 我以为小偷进屋呢? 做事也不开灯，真是的。”我 嘟 嘟 囔 囔着。“我不是怕吵醒你吗? 快去睡吧! ”第二天我才知道，昨晚妈妈做这做那，忙到晚上十一点还没睡。她把叠好的衣服准备放到衣柜里，怕惊动了我，所以才没开灯，结果闹了个笑话。唉！我那勤劳的“夜猫”妈妈呀，什么时候你能早点休息呀?

“懒猫”爸爸

我的爸爸是一只不折不扣的“懒猫”，每天除了工作外，就只接送我上学放学，其他的事一律跟他没关系。回到家里，最喜欢躺在床上睡大觉。暑假的一天中午，妈妈不知为什么过了12点还没回来做饭，我肚子早在唱“空城计”了。我使劲地推了推正在睡觉的爸爸，说：“我们去食堂吃饭吧! ”爸爸伸了个懒腰，说：“等你妈回来再说。”便又翻了个身做他的“春秋大梦”去了。其实食堂离我家只有 几 步 之 遥，可爸爸就是不去，我有什么办法呢? 摊上了这样一个“ 忠 于 职 守”的“懒猫”爸爸真是我的不幸呀。我这个“馋猫” 无 可 奈 何之下，只得头顶着烈日去食堂打来了饭菜。爸爸享受着吃完了我打来的饭菜后，把碗一推，说：“乖儿子，爸爸还没睡够，你洗碗啊，洗干净了奖励你两元钱买冰淇淋吃。”等我洗完碗，吃着冰凉爽口的冰淇淋时，我那贪睡的“懒猫”爸爸正躺在床上打呼噜呢。

这就是我的一家——快乐的“猫族”。我们三只“猫”生活在一起，每天都是那么的温馨，那么的美好。

【简评】小作者用诙谐的语言向我们介绍了一家三口：“我”是“馋猫”、“夜猫”妈妈、“懒猫”爸爸，通过具体的事例写出了三个人不同的特点，同时也向我们描绘了一家三口的幸福生活，真令人羡慕啊！

我想有一个这样的同桌

同桌是我们最亲近的朋友，如果有了一个好同桌，同桌之间就会互相帮助，互相影响，两个人就会共同进步。

上学期初老师让我和小何同学一起坐，我们两人在一起度过了很多美好的时光，也没有因为什么事情吵架过。但是我和他只在一起坐了一个多月，老师就把小何调到其他组了，换成小杨和我坐。老师原意是让他向我学习一些知识，可是他上课非常爱讲话，一会儿和旁边的同学讲一讲，我提醒他，他就回过头来听几分钟的课。没过一会儿，他又变成和后桌同学讲话，几乎没有停过，连小组练习他都不会做，我烦得快“不行”了！

于是我很想念曾经的同桌——小何，他上课一向安安静静的，在做小组练习时又做得十分好。小何的语文成绩比我好，但是我的数学成绩比他好一些，如果我们在一起坐的话不是一举两得吗？他可以帮我补语文不好的地方，反过来我也可以帮他补数学不好的地方，这样子对自己也好，对同桌也好。还有我们俩的兴趣差不多，比如说小组活动作业啊，品社课的作业等，我们都可以一起做。

真希望新学期老师能给我一个自由选择同桌的机会，我一定会选小何来当我的同桌，真的非常非常希望。

【简评】小作者通过对比现在的同桌小杨和以前的同桌小何，突出了他对小何同学的怀念。也表达了他希望同桌之间可以互助共进的愿望。

我的好朋友“小黄鸭”

湖北省黄冈市实验小学四（8）班 高佳妍

爸爸出差回来给我带了一个小礼物，呀！竟然是两只小黄鸭。我高兴得一蹦三尺高，心都跳到嗓子眼，迫不及待地将它们捧在手上，它们真小呀，就像两团毛茸茸的绒线球。小眼睛藏在黄澄澄的、软绵绵的毛发里，不仔细看是看不到的。尽管我这么喜欢它们，但我感觉到它们在我手中瑟瑟发抖，我把它们轻轻地放进一个小纸盒里，摸着它们柔软的绒毛，对它们说：“不用怕，我不会伤害你们的，以后，我就是你们的好朋友了。”

为了与它们做朋友，我在网上查找资料，了解它们的生活习性和爱好。我和爸爸亲自为它们做午饭，我把青菜切成碎片，还把米饭泡软给它们吃，可十分钟过去了，二十分钟过去了，半小时都过去了，它们仍一口都没吃。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，爸爸安慰我说：“别着急，它们是因为不熟悉我们的生活环境，慢慢会好的。”

慢慢地，它们似乎接受了我，开始吃我给它们的食物了。为了让它们长得更快、更壮，我便到家后面的小池塘里捉小鱼给它们吃，它们用扁扁的嘴巴争夺着鱼肉，看着它们憨态可掬的样子，我不禁哈哈大笑起来。每当我放学回家，还没进家门，就听见它们欢乐的叫声，刚进门，它们就摇着胖胖的身体向我跑来，每当这时，我就跟它们讲我在学校发生的事儿，那次数学没考好我也告诉它们了，它们似乎听懂了，摇着圆圆的脑袋。

爸爸又要出差了，妈妈没时间陪我养小鸭子，只能将它们寄住在奶奶家。有一个星期没见到它们了，想念极了，我再看见它们的时候，它们黏糊糊的，没有原来活泼了，我跟它们说悄悄话也没有用了，我看见它们在那么小的盒子里，只有那么小小的一块天，一定很孤独吧。于是，我给它们想了一个好主意。院子里有许多小朋友都养了小鸭子，要是每天都让它们一起开一个聚会，它们一定会很高兴吧！于是，我跟好朋友们说：“每天放学，我们都把鸭子带出来玩吧。”他们都同意了。

一放学，鸭子们就团聚了，它们交颈嬉戏，就像久别重逢的亲人，开心地“唧！唧！”乱叫。从此以后，它们又变得活泼可爱了。这就是我的好朋友“小黄鸭”。它们变得强壮极，捧在手里都能听到有力的、怦怦的心跳。

指导老师：林卫华

【简评】在小作者眼里，小黄鸭不是一般的小动物，而是好朋友。小作者不仅给小黄鸭喂食，还跟它们聊天交心，甚至还想办法为小黄鸭们举行聚会，真是有趣极了。本文语言流畅，衔接紧凑，充满童趣，是一篇难得的佳作。

《米兰的秘密花园》读后感

最近，妈妈给我买了许多好看的课外书，其中有一本名叫《米兰的秘密花园》，这是一本非常好的书，使我从中受益良多。

《米兰的秘密花园》这本书里讲的是一个在德国长大的中国女孩米兰和一位德国老奶奶爱丽丝在一次意外中认识。爱丽丝老奶奶教会米兰许多社交礼仪，还告诉米兰许多人情世故。比如，爱丽丝奶奶告诉米兰在吃饭的时候，如果有人问你问题，你要等把嘴巴里的东西咽下去才能回答，否则别人看见你满口是东西，会觉得很恶心，所以不能这样做；又比如，去店里买东西，要先和店主打招呼，不要随便用手去摸货品，这是很不礼貌的；在吃饭时必须把面前的所有食物吃完；别人送你东西时，你必须在送你东西人的面前打开礼物，并且大声赞叹一番，这样才是对别人的尊重。看到这些，我想起自己平时的一些行为，真的是做得不够好，很不礼貌。比如说：经常嘴里塞满东西就对着人家不停地说话；有时与别人交谈时，特别是一些比较熟的人说话时不喜欢看别人，或爱理不理；去买东西时进到店里，不管买不买都摸摸试试，想着反正不摸白不摸，管它呢！现在对比起来，真是很惭愧！

《米兰的秘密花园》这本书真的让我学到了很多道理，让我学会了要想别人尊重你，你自己首先要学会尊重别人，要学会礼貌待人，要做一个有涵养有素质的人。《米兰的秘密花园》这本书真是一本好书，我要好好珍藏起来，慢慢体会学习，让自己成为一个有内涵有素质的人。

老师点评：小作者用简洁的语言列举了书中主人公之间发生的有意思的事情，并结合自己的亲身体验发表议论。夹叙夹议，让人感受到这本书给作者带来的心灵上的震撼。全文语言流畅，感情真实自然，层次井然，主题鲜明。

书 法 之 旅

广东省广州市天河区华阳小学华成校区四（2）班 陈俊涛

我国的艺术包含着很多种，如文学、建筑、电影、语言、戏剧、舞蹈、曲艺等，在这些领域内的专家，艺术造诣极高。但在这成千上万的艺术之海中，我唯喜爱书法。

中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变成大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直在中国艺术中占有重要地位。

我在学习书法的道路上，饱尝了艰辛。虽然曾经想过放弃，但一次次收获的喜悦，让我坚持了下来。 记得两年前，我读二年级的时候，我的字写得歪七扭八，别人看了都认为这是“鬼画符”。妈妈看了也摇摇头，所以就给我报了书法班。

我第一次走进书法室，就看见十几幅书法画挂在墙上，我不禁地赞叹起来，每幅都写得十分好，笔力劲挺，笔墨横姿。从那时起，我就下定决心要学好书法。

开始，老师让我先学笔画，练颜体。在老师的悉心指导下，年复一年，日复一日，我的书法水平提高了很多，进步也越来越快。就这样一步一步走到了今天。因为学了书法，不但让我写的字端正有力，还收获满满。所以，我觉得学习书法能锻炼一个人的毅力与耐性。

正所谓“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法。

指导老师：孙萍萍

老师点评：文章以具体的事例写出了自己学习书法的心路历程，有练习的艰辛，也有成功的收获。全文结构完整，语言流畅，感情真实自然，结尾之处突出主旨，升华主题。

致未来世界小朋友的一封信

亲爱的未来世界的小朋友们：

你们好！当你们看到这封信的时候，可能已经是在几百年之后。现在，请允许我跨越时空隧道向你们问好。我是一个二十一世纪初出生的小公民。在我现在生活的世界里，人们都对你们生活的世界十分好奇。 你们现在生活的地球还能看见蓝天白云吗？在我生活的世界里，地球的环境出现了恶化的迹象。人们为了发展经济，忽视了对环境的保护，最终付出了代价。沙尘暴、雾霾以及温室效应越来越严重地威胁着人类的生存环境。幸亏我们这个时代的人们已经意识到了这种错误，相信在你们生活的那个世界里，人类与环境可以和谐相处。

你们还去上学吗？还是直接将“知识”光盘拷到脑子里？那样的话好是好，但是不靠自己的努力学来的知识真的可以运用自如吗？而且也就享受不到学习的乐趣和成就感了。

也有人说，在未来，信息技术将会彻底改变人们的生活。人们只需在家轻按一下鼠标，可口的饭菜就会自动做好。对了，你们还需要吃饭吗？曾经有人猜测，将来浓缩食品将会成为人们的主食，可是那会好吃吗？你们还能尝到新鲜食物的鲜美味道吗？如果你们吃饭时只用把药片似的浓缩食物用水吞服，那样也太简单了吧。

机器人一旦普及，也会替代人类做很多事情。有可能最后，人类变得没事可干了，结果四肢退化，失去行走能力，只能被机器人用轮椅推来推去。

以上是我的担心，但我相信未来的世界一定更美好。请你详细告诉我好吗？

等待你的回信。在你们的世界里，我希望时空可以倒流，这样我们就可以通信往来了。

祝你们

身体健康，生活快乐！

对你们的世界充满好奇的 陈奕帆

公元2013年3月14日

指导老师：连向灿

【简评】小作者从自身的好奇出发，向未来世界小朋友提出疑问。无论是生活的地球，还是上学的细节，都使小作者浮想联翩。一系列的问题将读者也带入到“好奇”的境地中，小作者的幻想真令人惊叹！

作文写作专用教案（3）

2017年2月

目录

教案改版说明 ………………………………(3) 第一讲 瞬间观察法 ……………………………(4) 第二讲 静态观察法 …………………………(12) 第三讲 动态观察法 …………………………(18) 第四讲 移步观察法 顺序观察法 ………(24) 第五讲 融情观察法 ………………………(31) 第六讲 整体观察法 ………………………(40) 第七讲 相似联想思维 相反联想思维 …………(48) 第八讲 因果联想思维 相关联想思维 ………(58) 第九讲 假设想象思维 推测想象思维 ………(65) 第十讲 奇幻想象思维 ………………………(75) 第十一讲 分析思维 ………………………(82) 第十二讲 归纳思维 ………………………(89) 第十三讲 发散思维 ………………………(95) 第十四讲 求异思维 ………………………(104) 第十五讲 演绎思维 ……………………(114) 第十六讲 纵向 横向思维 ……………………… (122)

阶梯作文（二）教案改版说明

武汉小桔灯在“品牌为舟，盟校是水”服务理念的指导下，不断推出新产品和完善服务体系，为了更有利于提高我们的教学质量，在阶梯作文一二的改版教材推出之后，我们紧接着推出阶梯作文一二的两套改版教案。现将改版后教案的特点简述如下：

㈠：更加注重实战性

①新教案进一步淡化作文知识的记忆，强调在理解的基础上当堂运用所学知识，所以进入“导入新知”环节就开始布置作文题目和诱导构思，特别是阶梯二对思维方法的讲解一定要结合多篇“同龄人佳作”来分析；在口头冲浪这一环节，也要简述附录部分的多篇“同龄人佳作”，来启发引导学生。作文中也有“一题多解”，老师应尽可能多的记忆一些学生佳作，形成老师的一桶水，学生根据自己的经历和趣味各取所需，形成学生的一杯水。

②在我有妙笔环节，布置当堂书面作文时，都有“学校同步作文题”字样，这是提请老师们注意学生们在公办学校课堂作文的题目，如果这些题目我们提前让学生加以练习，一定会收到很好的效果。但是老师们需要做个有心人，了解一下你的学生在这个方面的具体情况。

㈡：更加注重操作性

①我们的课时设置还是十六讲，每讲还是3小时，但是每讲我们可以设置3大节课，一节课50-60分钟，这样做的好处就是充分考虑到了课前点评的时间和当堂点评时间。课前点评这一环节缺少和时间太长，都是不可取的，安排15分钟比较合理。同时，学生书面作文完成后，一定要有个当堂点评，如果缺少，教学效果将大打折扣，小桔灯的课堂也将失去一个亮点。安排20分钟进行当堂点评，是我们的重大责任。

②对上周作文如何点评，对学生当堂作文如何点评， 如何诱导构思，如何赏析范文，新教案都做了更为具体说明，在实践的基础上，增强了教案的可操作性。

③如何设计板书，如何批改学生作文，“同龄人佳作”到哪里搜集，这在附录部分统统得到解决，我们有板书设计参考，学生练习参考答案，导入新知参考，口头冲浪参考，尤其是导入新知参考和口头冲浪参考，提供了多篇“同龄人佳作”，省去了一线教师们的许多翻检之劳。

㈢: 更加注重基本功

①阶梯作文一增设了“快速修改四法”，集中力量增强学生的自主修改意识，培养学生的自主修改能力，为学生自我提高作文质量打下良好基础。

②阶梯作文一二都是讲方法，但丝毫没有轻视词语积累的训练，除了第一站有词语游戏之外，在范文品析环节中新增“抓住词句赏析”范文，主要是对B 册难度较大的名家名篇换一个角度赏析，从好词佳句的角度进行品析，引导学生在语言环境中运用好词造句，加深印象，引导学生在品味优美句子的同时领会其

技法。将整篇文章简化为几个好词几段佳句，目的是坚持不懈的夯实学生词句积累方面的基本功。

武汉小桔灯总部教研部

小 桔 灯 快 速 阶 梯 作 文 （ 二） 教 案

（内部资料 注意保密）

第一讲 瞬间观察法

教学目的：正确理解并熟练运用瞬间观察法

教学重点：运用瞬间观察法培养观察能力

教学难点：运用瞬间观察法构思作文

教学步骤与安排

开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作

文，在作文中——享受快乐。下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转、转、转

一、手提桔灯——转转转（5’）

●辨字游戏

五张纸片：上有五个黑体大字：肺、冒、乜、彧、囧，在课堂上依次展示1-2分钟，然后收起来，让学生在纸上写出来所展示的字，考察学生的观察能力。

提示：

肺：“肺”字，注意右边不是杭州市的“市”字，市字是一点一横，而“肺”的右边，是一横一竖，两者不一样的。

冒：这个“冒”字，正确的写法，应该是上面一个“冂”，下写二横，这两横与两竖是不碰到的，然后再写个目字。而不是上面写个“曰”字，下面写个“目”字。

乜： miē <动> 眼睛眯成一条缝 良材在烟榻上坐了, 乜着眼又说道。――茅盾《霜叶红似二月花》 乜斜miēxie：①眯着眼斜着看，多表示轻蔑或不满。②眼睛睁不开的样子。 彧： yù 〈形〉 趣味高雅的, 谈吐文雅的, 有文采, 有教养 ，彧：文也。——《广雅》 荀彧 (yù) ，(163—212) ， 三国时期杰出的军事家、战略家。

囧： jiǒng 原义：光明 如:冏冏(光明的样子) ：冏彻(明亮而通彻) ； 鸟飞的样子 如：冏然(鸟飞的样子)

你们真棒！我们现在进入快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪、闪、闪，

二、点亮桔灯——闪闪闪

●开动脑筋——想一想

1．小游戏（10’）：请一位同学到前面，讲台上并列放四个粉笔盒，让同学在黑板上写几个字。

提问：刚才这位同学是从哪只盒子里取出粉笔的？

2. 小游戏：小游戏：老师做一组动作，请学生重复，注意，要把每一个细节都重复下来。老师的动作是，左手数右手的手指，在这个过程中理一下头发或者甩一下头发，学生重复时，往往没有注意理一下头发或者甩一下头发这个动作。）

总结：我们在观察的时候，往往要注意瞬间的细节问题。

3．小竞赛：（5’）

老师转身擦黑板，装作不小心把黑板擦掉在地上，然后捡起来，吹一吹粉笔灰。提问：同学们，刚才老师都作了些什么？你们注意观察了吗？能不能讲一讲？看谁观察得最细心，讲得最细致。

学生自由发言，教师及时鼓励。

教师小结：瞬间发生的事物，出现的景致，往往是一现即逝的。但是，如果我们注意观察还是能把他们捕捉到，并在心里形成画面，成为永不磨灭的记忆。

4．导入新知：（35’）

(1) 明晰概念:

对一现即逝的瞬间进行观察，抓住事物的主要特征的方法， 就是瞬间观察法。

(2讲故事，体会瞬间观察法的好处：

有一个很有名气的老师，他的教学方法总是与众不同。有一次上课的时候，他拿进教室几杯水，看起来都是一样的，同学们都不知道老师葫芦里卖的什么药。只见老师神秘的一笑说：“同学们，你们看到这几杯水了吧，下面，我要做几个动作，一会儿你们要重复这些动作，当然，要和我做的完全一样才行。”同学们都说：“这有什么难的。”老师意味深长的看了大家一眼，接着，把一个手指伸进杯里，蘸了一下，放进嘴里舔一舔，露出了笑容。 然后，一个同学上前来，也从刚才老师用的那个杯里蘸了一下，可是，当她把手指放在嘴里的时候，脸上露出的却不是笑容，却是痛苦的表情。同学们都很疑惑，又有几个同学试了试，结果都一样，他们都好像舔到了什么苦水一样。可是当老师做的时候，他还是那么微笑着，老师告诉大家，说：“同学们，其实你们根本没有注意观察，我蘸水用的是中指，儿舔的却是无名指，这杯水根本就是苦的，非常地苦。所以这几位同学才会这么痛苦呢。” 教师总结：这些同学如果注意观察瞬间，留心细节，就不会舔苦水了，用在作文中呢，瞬间观察法可以让我们的作文具体细致生动。可见，瞬间观察法多么重要啊。

(3) 请几位同学表演一段变化表情游戏：学生随着老师的要求，变化表情。老师说“买完彩票，不知道中没中，忐忑不安”、“没想到中了100万”、“结果发现彩票是假的”、“后来又发现看错了，确实是真的”、“税务局说要扣掉二十万的税，很心疼”、“决定捐出去50万，受到赞扬，很高兴”。让其他同学注意观察，同学的表情是怎样变化的，然后把刚才的游戏过程说出来，注意瞬间的观察。

（4）让学生讲一讲一些瞬息而逝的情景，看谁讲得最生动细致。

（1）上课铃声响了之后 （2）试卷发下来的时候 （3） 家长会之前

构思参见附录：导入新知参考

（以上为第一节课共55分钟，休息5分钟）

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰、碰、碰

三、桔灯引路——碰碰碰

● 玩中悟学——棒棒棒（35’）

1、 智力测试游戏

教师问4个问题, 要求学生回答:

(1) 中国在哪个洲?

(2) 安徒生是哪国人?

(3) 你的作文培训老师是谁?

(4) 老师一共问了几个问题?

第4个问题学生往往以为不是问题中的一个而答错.

游戏启示:瞬间观察不仅指用眼睛看, 还要用耳朵记, 用脑子想, 才能铭刻于心.

2、 范文品析：

a. 。抓住技法赏析：赏析范文A 册p37《清晨一瞥》，引导学生讨论，讲一讲这篇文章是怎么运用瞬间观察法的？

1）、同学们看看课题，思考“一瞥”是什么意思？

指短时间内看到的大略情况﹐常用作文章题目。如鲁迅《二心集》有《上海文艺之一瞥》。

2）、那么文章当中有哪些内容体现了“清晨一瞥”呢？

练太极拳、扭秧歌的老人，锻炼身体的叔叔阿姨，读书学习的小朋友

3）、根据文章的内容，我们能判断出作者观察的位置吗？

楼上卧室的窗口

b. 抓住词句赏析：赏析范文B 册p3《溪水》， 参照B 册p8的练习题 1-3, 引导学生明白文章是怎么运用瞬间观察法的。

1）、学生自读《溪水》，圈出好词佳句。

2）、让学生朗读好词佳句， 引导学生用好词造句。

好词：

漾着笑涡 浓翠 玫瑰色的朝阳 娟娟的月儿 明澈莹晶的眼波 黄金色的晓霞 彩虹似的光 狡狯的 推推挤挤的 滴滴溜溜

佳句：

◆现在，水恢复从前活泼和快乐了，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。

◆水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那时向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉的将手一松，他才一溜烟的逃走了。

◆水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。

◆她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。

3）、教师引导：

（1）有同学欣赏这句话：现在，水恢复从前活泼和快乐了，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。那么水和落叶、枯枝如何淘气呢？

答案：下文有：水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那时向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉的将手一松，他才一溜烟的逃走了。

（2）有同学喜欢这句话: 水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。那么“露出雪白的胸臂、缕缕银丝头发，四散飞起”表现了水的什么情状？

答案：白色的水花和飞沫。

（3）有同学喜欢这句话:她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我

们还听见她断续的喘息声。那么浅碧的衣裳、断续的喘息声各指什么？

答案：浅碧的衣裳：浅绿的波面；断续的喘息声：断断续续的流水的声音。

我们现在进入快乐之旅的第四站：桔园飘香―――乐、乐、乐

四、桔园飘香——乐乐乐

● 口头冲浪——比一比（15’）

试以“瞬间观察法”来分析下面三个题目：A 册p38-39“独步引路”：

《暴雨来临》、《起风了》、《雨后彩虹》

小组讨论，代表发言，谈谈这几个题目用“瞬间观察法”可以怎样构思？

（见教案附录口头冲浪参考）

（以上为第二节课共50分钟，休息10分钟）

● 我有妙笔——写一写（40’）

同学们，今天我们学了瞬间观察法 。俗话说“光说不练是假把式”，所以我们现在还是动手写写吧！

题目：①获奖之后 ② 街头一幕 ③考卷发下来了 ④停电之后 ⑤ 老师不在的时候 ⑥学校同步作文习题

要求：①中心明确，情感真挚；②内容具体，文从字顺；③书写认真，卷面整洁。④400字左右。

（教师巡视，检查批改上周作业；了解当堂作文整体情况， 初步归纳带有共性的问题， 可以在不影响学生习作的情况下运用适当的方法对少数学生进行辅导；确定供当堂点评的两篇学生习作，习作要求具有代表性。）

现在进入快乐之旅的最后一站：摘桔收果——笑、笑、笑

五、摘桔收果——笑笑笑（20’）

● 相互品赏——高乐高

① 初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的

完整，开头结尾的完善，捕捉题旨法的运用等等

② 小组互评：

a 小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，可以从语言、结构、构思、选材、立意等方面进行，但重点在瞬间观察法的运用上，以鼓励赞扬为主；

b 把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。

③ 修改作文：

a 让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;

b 陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。 3: 布置作业：

阅读B 册p5的文章，完成B 册p8：4-9的练习题 。

（以上为第三节课共计60分钟

附录：

板书设计参考：

瞬间观察法

概念：对一现即逝的瞬间进行观察，抓住事物的主要特征的方法， 就是瞬间观察法。

附B 册练习题答案：4、 陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。惊喜之情。

5、 衬托，第7段。

6、 新叶的成长过程。

7、 老远看来，密处，稀处，一芽鲜嫩的新茶投入沸水里，亭亭如盖，汩汩如油，一层溥溥的光晕。

8、 承上启下

9、 人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

导入新知参考：

上课铃声响了之后

零零零，上课铃响了，同学们纷纷走进教室。我刚走进教室，可教室里的同学跟没上课一样，都正在忙碌着。有的同学正在画画，你看，孟祥凯正在画一匹马，画的惟妙惟肖。有的同学正在看书。还有两个人在打架，他们就是我们班的打架王，王超和冉祥鹤，同学们几次拉仗，也拉不开，还有的同学好心拉仗，结果，被他们达到边上去了，同学们都不敢再拉仗了。在外面打坨的男同学，气喘吁吁的回来了，其中有一个同学叫：“上课了。可是同学们还是不肃静，直到班长张鸿鹏说：”一二。有几个好同学接着说：“肃静。教师才安静了些，崔凯又进来了，说：“老师来了。可同学们不信，又接着说话，老师真的来了，老师进来了，可冉祥鹤和王超仍在打架，老师批评了冉祥鹤和王超，冉祥鹤还有点不服气，王超却坐在自已的座位上抹眼泪。我们向老师问过好后，就接着上课了。

上课铃声响了之后

“叮铃铃”上课铃响了，我快步的跑进教室，拿好学习用品，做好课前准备，伏在桌上，等待王老师来给我们上课。别的同学满头大汗地跑进教室，在跳绳的同学，连忙收起跳绳，在打乒乓球的同学，连忙收起球拍。还有两个同学在说悄悄话，我说：“别说话了，等下该被老师骂了。”这时，罗老师身上背着一个挂包，是红黑色的，她手上拿着教案本、语文书、教师参考书，她用眼睛扫视了同学们一遍，面带微笑、

精神抖擞的走进教室，她把挂包挂在门后的钉子上。他走到讲台桌前，把教案本、语文书、教师参考书放在讲桌台前。

“起立”刷得一下全体起立，40双眼睛一齐望着老师，异口同声地说：“老师好。”老师略微点点头，示意我们坐下。

“请坐”班长用熟练的声音喊道。一节语文课就这样开始了。

试卷刚发下来

“铃铃铃......”上课铃响了，激动人心的时刻也即将来临。平时笑容满面的我为什么今天变得紧皱眉头呢？因为今天要发期初语文摸底考试得试卷了。

激动人心得时刻终于到了，语文老师开始分发试卷了。过了一会儿，一张试卷，一张满是红叉得试卷落在了我的桌上，鲜红的分数使我大吃一惊——61.5分！我的心不由一怔：“吉尼斯记录啊！我从来没有考过这么差的分数。”我目瞪口呆，好久才回过神来，口中不停地念道：“61.5分！61.5分......”其他同学有的愁眉苦脸，有的抱头大哭，有的不动声色，还有的像一个打了个大胜仗的大将军，满面春风。语文老师看见同学们这个样子，就帮助我们分析起了原因：“第一，我们班这次考得都不好，原因在于基础不扎实。第二，做题的时候不细心，做完了没有认真地检查。”老师告诉我们，“失败乃成功之母”，不能因此而放弃，以后还有很多地机会，只要改正缺点，查漏补缺，就一定能够考出好成绩。是呀，虽然这次我只考了61.5分，但相信我以后一定会吸取教训，考得更好。

语文试卷发下来以后，我受益非浅。 试卷刚发下来

黄老师抱着一叠试卷严肃地走了进来，我心中默默祈祷：可千万不要报分数呀！那我可颜面全无啊！可该发生的事还是发生了，黄老师还是报起了分数，唉，只好听天由命了！“这些是打优的同学：王博壑、封雨希……下面是打良的同学……下面是合格的同学……”看着黄老师越来越生气，仿佛在告诉我：刘扬洲你这次考得差得很！

听着同学们的名字一个一个念过，我心里怦怦直跳：我呢？！我呢？！优的没有，良的没有！难道——“鲁涛、陈天乐、章鸿发……”这些同学的名字一一报出，看着黄老师手上的试卷越来越少，我的名字好像从人间蒸发了一样，还未出现。难道——不可能我是不合格？！这不可能！这绝对不可能……“刘扬洲五十七分”一个名字悲哀地报了出来，我仔细一听，似乎是我的名字，我好像从珠穆朗玛峰坠到了雅鲁藏布大峡谷，感到前途是那么黑暗、那么渺茫，我连作梦都想不到会有这么低的分数，真万分希望这是个梦呀！

我双手颤微地接过试卷，回到座位上，黄老师按往常一样分析着试卷，可我的心已被“不合格”三个字完全震碎了，我根本不敢抬头，好像每一个人都在以鄙视的眼光望着我：哼！刘扬洲五十七分！你也太差了吧！我真想让自己在这个可悲的世界上消失。我心中还是默默地反思着。

五十七分，这个我作梦也想不到的分数，竟然出现在了一次期中考试上，也许是我粗心，也许是我不抓紧时间……总而言之，书到用时方恨少，如果我不努力的话，到升初中时我就只能交白卷了，人生的道路上有太多的挫折了，如果我在这儿倒下，那我连搏一把的机会都没了，我应该爬起来才能成功，发誓一定要上好每一节课，认真学好每一点知识，努力努力再努力，考上一个好初中！ 家长会之前

当老师发下一张通知后，平时那些成绩较差的学生都人心惶惶了，茅老师还要求把常规本、记事本、语文书（8、9）练习册（8、9）……都放在课桌上，所以那些平常不做课堂笔记、不默写古诗的的人便急急忙忙的拿了别人的课堂笔记抄了起来，还把抽屉里的垃圾清理干净，整个班级像一窝乱窜的老鼠。

“有没有整理好呀！”茅老师严肃地说。大家都回了座位，茅老师说：“临时抱佛脚是没用的哦，是要靠平时自觉的完成。”我心想：这下全班同学都倒霉了。像我，平时默写不太好，如果被妈妈看到默写本，回来肯定又要挨骂了，而且我的记事本因爸妈工作忙回家迟，也已经有许多天没签了。

唉！家长会暴露了我们的陋习，让我们都难逃一劫！但从中我也懂得了一个道理：平时的作业要及时完成，否则日积月累你想补也补不完了！

家长会之前

今天，星期四的晚上，妈妈在学校里开家长会，我呢，做完作业便坐在座位上看着图书管里借来的书，里面的故事特别精彩，很吸引人，如果是往常，我看得简直就是在书中所说的现场里，反正几乎忘去了一切，只想着书中的画面。可是，今天，我却特别反常，这么精彩的故事却一点也吸引不了我。今天，开家长会，茅老师会说些什么，说我好，还是说我差？满脑子的疑问自然令我连一本书也看不进去，虽说我这上半学期以来没做坏事，但是也没做什么好事，平平淡淡一个，平静的如水面，平淡的如白开水。这次期中考试，我考的不算很好，不知以因为什么，在这个学校里，我觉得很不习惯，或许是因为换学校的缘故吧。

我在家里，做什么事马马虎虎，心思很不集中，妈妈走时，我很注意妈妈的神色，她没有一丝的表情。我开始设想妈妈开完家长会后的表情。她开完家长会后欣喜若狂，高兴不已，见到我时很惊讶。噢！别太骄傲， 这学期我进步并不大，或许，妈妈回来时会垂头丧气，对我完全失去了信心，对我失望了，看见我，只瞟了一眼，理也不理我？这回来后的表情让我难以想象。我马上给自己安慰，这学期只有一般，下次一定会赶上。

哎！让我在这屋子里默默地等待妈妈回来后是怎样对我的吧！

口头冲浪参考： 暴雨来临

俗话说：孙猴子的脸一日三变，今天的天气正像孙悟空的脸一样。早晨天气还很晴朗，中午却异常闷热。碰到这种天气，下午必定要下雨了。

下午，我正在做作业。突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌而来，还伴着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空。我想起妈妈的衣服还晾在外面。我连忙跑出去收衣服，乌云更密了，天全变成了黑压压的一片，我加快速度，刚收进最后一件衣服，天边就出现了一道长龙似的闪电，“哗”的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来，雨点连在一起像一张网，挂在我眼前。

风加着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。豆大的雨点打在窗子上，打得玻璃“叭叭”直响，雨水沿着雨棚流下来，像断了线的珠子，渐渐地连成了线。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。

雨更大了，房顶上，街上，溅起了一层白蒙蒙的雾，宛如飘渺的素纱。雨点斜打在街面的积水上，激起了朵朵水花。那水花如同一个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶透明的小帽子，有趣极了。

雨渐渐地停了。过了一会儿，云散了，天亮了起来。我推开窗户，新鲜的空气带着一股泥土的清香迎面扑来，爽人心肺。 暴雨来临

这是暑期的第一场暴雨，第一次闯入暑假，就尽全力的挥霍着它那在夏日里储蓄已久的力量，那样的来势汹汹，当场给人们来了个措手不及。

这场暴雨是那样的突然而又凶猛。刚刚还是艳阳高照，一会儿就是乌云密布，闷热的空气压得人喘不过气来。暴风雨的前夕总是宁静得让人可怕，的确，暴雨之前连声闷雷也没听见。终于，这场暴雨在沉默之中爆发了。它不像春雨那样的温柔，也不像秋雨那样的缠绵，更不想冬雨那样的凛冽，它独有它那粗犷、不羁的野性。豆大的雨滴如脱缰之马，从低沉的空中冲向地面，像在寻找什么东西似的，东一头西一头乱撞。又像那从九天之外落下的巨大的瀑布，击打着世间的万物，仿佛要吞噬掉这所有的东西。有谁能料到这场突如其来的暴雨呢？结果人们都被淋成了地地道道的“落汤鸡”，真是狼狈不堪，只能站在房檐下茫然的望着这场雨。

好不容易盼来了一场雨，我怎能失去这个良好的机会呢？我借着为妈妈送伞的机会，毫无顾忌的冲进雨中，任由雨滴拍打着我的脸颊与肩膀，真是太舒服了！盛夏给我带来的燥热都在我冲进雨中的瞬间消失得无影无踪。所以这场暴雨真可谓是一场及时雨，为感到炎热的人们都带去了一份清凉、一丝舒适。我在雨中仅仅待了一分钟，也同样被暴雨毁了容，浑身上下都湿淋淋的。这场及时雨拂去了城市在夏天聚集的所有炎热，这个城市又好像回到了凉爽的秋天一般。

起风了

一连十几天，都热极了：大树一动也不动；小狗拼命地伸舌头；知了在树上叫个不停；游泳池里已经全都是人了；有的人在家里吹空调。我还真盼望着有一阵凉爽的风，哪怕是短暂的一秒钟，我也喜欢。 不一会儿，我看见树叶动了起来。我高兴的欢呼起来，关掉空调。打开窗，一阵大风迎面扑来，窗帘被风刮了起来，仿佛在欢快的跳舞。我“哈哈”地笑了起来，向外看，大树也在“沙沙”的欢呼风的来临，知了躲到不知哪去了，所以再也不用听那烦人的音乐了，小狗欢蹦乱跳起来，也在欢呼风的来临。 妈妈高兴地张开手臂，头发也被风吹起来了。爸爸正要那衣服，衣服竟然被风吹得紧紧贴墙。正在读书的弟弟，数被风吹得狂翻页，这还是“淘气”的风呢！透过窗户，看到小朋友在楼下玩皮球。各家各户的衣服都飘了起来。

在阳台的花瓶倒了，我把它摆好，沐浴在凉爽的风里。 起风了

连风妹妹也都来凑热闹。她一拂袖，棕树都被刮弯了腰，塑料袋、餐巾纸和包装纸全都翩翩起舞了。有红的、黄的、绿的、白的、蓝的、黑的和紫的，各种颜色都在城市的上空徘徊着，有的挂在了树枝上，有的挂在了阳台的衣架上，还有的挂在了铁杆上，它们谁也不松手。连江婆婆也泛起了皱纹。 《雨后彩虹》

不大一会，雨渐渐地变小了。雨尚未停歇，而“鼓声”渐缓，风也渐渐地变小了，云慢慢地散开了。慢慢地，漫漫地，阳光越露越多，雨越下越少。终于，到下午六点左右，阳光撕毁了天幕，雨收住了脚步，乌云散了，只见在蔚蓝的天空中央，架起了一道美丽的彩虹桥。一端在海上，另一端不知坐落在谁家的院子里，吸引了所有人的目光。

大家出来了，聚在一起，呼吸着雨后潮湿的空气，齐声赞叹：啊！多美的彩虹啊！

只见，刚开始时，彩虹淡淡的、雾蒙蒙的，渐渐地变得鲜艳了，色于色之间的分隔线也逐渐清晰了，多么漂亮的七色彩虹桥啊！

过了不久，在彩虹桥上又出现了另一个淡淡的彩虹，若隐若现。后逐渐变清晰起来，但是没过多久就淡去了。而开始的那条也渐渐变淡，最后从中间断开了，并且断口越来越大，慢慢消失了。

据邻居老人讲，在山海关很少会出现这样色彩鲜艳的彩虹，尤其是双彩虹更是罕见。

我爱雨后的彩虹。 《雨后彩虹》

它像一道五彩缤纷的拱桥，横跨在峰林之中，一直插进那幽深的山谷。从天空的背景上看，它离开我们是那么远，那么高。从深谷和峰林的背景上看，它距离我们却是那么近，那么低，仿佛一伸手，就可以摸到了它。

第二讲 静态观察法

教学目的：正确理解并熟练运用静态观察法

教学重点：运用静态观察法培养观察能力

教学难点：运用静态观察法构思作文

教学步骤与安排

开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作

文，在作文中——享受快乐。

作文点评（15’）

● 教师总评：针对上周学生作文，文采飞扬、激情洋溢肯定学生一周以来的进步表现，

褒赞带有共性的成绩，真诚善意、委婉艺术的指出学生们的主要缺点；

● 学生互评：老师朗读有代表性的学生习作一篇，激励学生逐段进行口头点评； ● 学生修改：让学生按照教师和同学的点评，对习作快速进行局部修改。

下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转、转、转

一、手提桔灯——转转转（5’）

● 招聘小小售货员

游戏规则：老师宣布要招聘一名水果售货员，要求是对图片中的香蕉、苹果、梨进行介绍，择优录取。

水果介绍程序：水果外形——水果颜色——水果味道——营养成分——作用。

从中训练学生对静物的观察能力。

你们真棒！我们现在进入快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪、闪、闪，

二、点亮桔灯——闪闪闪

●开动脑筋——想一想

1．游戏：（5’）

(1)老师拿一个魔方，只差一块就完全拼成了，让一个同学把最后这一块拼上。问一问：这位同学拿魔方之后，是怎么做的？

明确：他把整个魔方上下左右前后各个面都观察了一番，找出正确的方法，完成了游戏。

(2)老师拿出几块糖，请一个同学分给他这一组的学生，要求他不按顺序来分，比如先给第一个同学，再给第三个同学，再给最后一个同学。问问这个同学对这种分发方法有什么感觉？

明确：毫无顺序，给人感觉很乱。

(3)听儿歌，画图画

一只小白兔，耳朵白又白。

眼睛红红，嘴小小。

双手抱着大白菜。

腿儿胖胖，尾巴短。

脚下踩着青青苔。

谈谈启示：从刚才的游戏中你有没有得到什么启发呢？

2. 导入新知：（30’）

(1)引出概念：我们在画画的时候，是从上到下，把小白兔活泼可爱的样子描绘出来。因为我们在观察这个静止的小动物时，是从各个方面，按一定的顺序来观察的。

这种以静止的物体为对象的观察方法就是静止观察法。

(2)问题：这种方法适合观察什么对象呢？（观察对象）

明确：适合观察静止不动的对象，比如一座雕像，一幅画，一件玩具，一件家具等等。 3． 我们在进行静止观察时，应该注意几个方面——

比较一下下面两句话，哪句更好一些：

（1）我的书包是蓝色的。

（2）我的书包是蓝色的，但是因为用久了，有些地方磨白了。

分析：第二句更好一些，因为这句观察更加细心，描写更加细致。

小游戏：观察一位同学，看看谁观察得最仔细。

学生自由发言，大家评价，教师及时鼓励。

所以：首先，我们的观察要细致。

第二：

（1）出示一幅图画，只露半边，看起来象半个太阳，问一问学生这是什么？ 再露出全图。是一只灯泡。

分析：学生开始猜是太阳，后来才知是只灯泡。因为学生没有观察到整体，也就是观察不全面。才会出现这样的错误。

（2）老师讲一个《盲人摸象》的故事，加深体会：

很久以前，有一个叫“镜面”的国王，命令大臣领一头大象，叫盲人们去摸。盲人们有的摸到了象鼻，就说大象和车轱辘一样；有的摸到了象牙，就说大象和杵一样；有的摸到了象耳，就说大象和簸箕一样；有的摸到了象头，就说大象和鼎一样；有的摸到了象背，就说大象形同土丘；有的摸到了象腹，就说大象和墙壁一样；有的摸到了象腿，就说大象和柱子一样；有的摸到了象尾，就说大象和绳子一样„„等等。他们争着阐述自己的观点而互不相让。国王见此情景大笑，说，盲人们坚持自己的认识而互不相让，都认为自己的说法正确，其实大象本是个整体，大家说的都是它的局部特征。

所以：第二，观察要全面

第三，《我们的教室》

让学生观察教室，先看天花板，然后看左面，再看前面，再看地上，再看后面，再看右面，问问学生有什么感觉？

分析：如果顺序很乱，就会使人晕头转向，摸不着头脑。我们可以按照从上到下，从左到右，从外到内等顺序。

所以：第三，观察要按一定的顺序。

构思参见附录：导入新知参考

（以上为第一节课共55分钟，休息5分钟）

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰、碰、碰

三、桔灯引路——碰碰碰

● 玩中悟学——棒棒棒（35’）

1．课堂观察：

教师出示一种静物，比如一个毛绒玩具，或者一盆花，提问：大家能不能用静止观察法认真观察一下这个东西，然后给大家讲讲呢？

学生自由发言，教师及时鼓励，注意学生的发言是否正确运用了静止观察法。

2．范文品析：

a.抓住技法赏析：读范文A 册p42《小狗储蓄罐》，让同学说一说这篇文章运用静态观察法来描写，好在哪里？

明确：小作者描写全面，从高度、形状、外貌、衣着、神态，甚至不起眼的后脑勺和“屁股”，都描写的有条不紊。而且每一部分的特色也写的很细致。使储钱罐这个静止的形象栩栩如生，真实可感。

b. 抓住词句赏析：赏析范文B 册p41《又是荠菜花开时》， 参照B 册p16的练习题 5-8, 引导学生明白文章是怎么运用静态观察法的。

1）、学生自读《又是荠菜花开时》，圈出好词佳句。

2）、让学生朗读好词佳句， 引导学生用好词造句。

好词：匍匐 打成一片 怦怦直跳 雀跃而去 烟花三月 被春雨浇醒

佳句：

◆如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。

◆如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。

◆又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

3）、教师引导：

（1）有同学欣赏这句话：如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。这句话表明了荠菜什么样的特点?

答案：荠菜善变的特点.

（2）有同学喜欢这句话: 又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。这句话表明了作者什么样的态度?

答案：怀念荠菜给作者带来的快乐而有趣的童年生活。

我们现在进入快乐之旅的第四站：桔园飘香―――乐、乐、乐

四、桔园飘香——乐乐乐

● 口头冲浪——比一比（15’）

试以“静态观察法”来分析下面三个题目：A 册p44“独步引路”：

《我心爱的文具盒》 《童年最爱的玩具》 《美丽_____》

小组讨论，代表发言，谈谈这几个题目用“静态观察法”可以怎样构思？

（见教案附录口头冲浪参考）

（以上为第二节课共50分钟，休息10分钟）

● 我有妙笔——写一写（40’）

同学们，今天我们学了静态观察法 。俗话说“光说不练是假把式”，所以我们现在还是动手写写吧！

题目：①《我最喜欢的————》② 《可爱的文具盒》 ③《我们的黑板》 ④《我的朋友——钢笔》 ⑤ 学校同步作文习题

要求：①中心明确，情感真挚；②内容具体，文从字顺；③书写认真，卷面整洁。④400字左右。

（教师巡视，检查批改上周作业；了解当堂作文整体情况， 初步归纳带有共性的问题， 可以在不影响学生习作的情况下运用适当的方法对少数学生进行辅导；确定供当堂点评的两篇学生习作，习作要求具有代表性。）

我们现在进入快乐之旅的最后一站：摘桔收果――笑笑笑

五、摘桔收果——笑笑笑（20’）

相互品赏——高乐高

④ 初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的

完整，开头结尾的完善，捕捉题旨法的运用等等

⑤ 小组互评：

a 小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，可以从语言、结构、构思、选材、立意等方面进行，但重点在静态观察法的运用上，以鼓励赞扬为主；

b 把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。

⑥ 修改作文：

a 让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;

b 陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。 3: 布置作业：

阅读B 册p11的文章，完成B 册p16: 练习题1-4。

（以上为第三节课共计60分钟）

板书参考： 静态观察法

概念：以静止的物体为对象的观察方法。

12、 紫藤萝（或紫藤萝花）

3、 （1）稀落伶仃（衰颓零落等）遗憾（失落、失望等）（2）整树的花一片辉煌，像瀑布，又繁又茂，生趣盎然；宁静喜悦

4、 （1）将花比喻为“瀑布”，形象地表现了花的繁茂，隐含了生命的绵长久远。（2）运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。

导入新知参考： 我们的教室 走进我们的教室，首先印入眼帘的是整齐的课桌，干净的地面，中间是老师的讲台，上面放着几盒粉笔和几本作业本． 东北角上是图书角，上面整齐的排放着图书．只要同学们一有空，便向图书馆理员借书阅读，来充实自己的知识．

北面正中是知识园地，上面有清秀美观的钢笔字，苍劲有力的毛笔字，五颜六色的手工画，内容丰富的手抄报，精美的剪贴话...... 其中，最引我注目的，还是殷豪杰画的一张“阳光少年”．画的内容是：有一个少年，身着奥运套装，不知因为什么事情高兴得一蹦三尺高，鞋子也飞了一只，他自己情不自禁的哈哈大笑起来，身下的哈巴狗也笑的，就连太阳公公也列开了嘴．

西面是黑板报，这期的主题是＂法在我心中＂．围绕这个主题，同学们都纷纷发表的自己懂得的法律，都暗下决心，远离游戏房．网吧．营业性歌舞厅等未成年人禁止入内的地方．

我们的教室是不是很美，希望你常来我们教室坐一坐！

我们的教室 我们的教室坐落在学校东北角一栋四层楼的最高层，它是一间东西方向的大教室。

我们拥有一个宽敞、整洁的教室，一进教室的门，就可以看到迎面墙上最引人注目的是一面鲜艳的五星红旗，红旗两边贴着两条横幅，上面写着八个醒目的大字——好好学习，天天向上。它是用来激励我们分分秒秒刻苦学习的，横幅下方有一块长方形的漆黑的黑板，老师就是用它把一批又一批的学生从小学送进了大学，点燃了自己，照亮了别人，在默默无闻中辛勤地耕耘着。黑板的左右两边各摆放着两个大电视柜，它是我们在紧张的学习之余，老师让同学们放松时看动画片用的。左边的电视柜旁边是老师出题或演示题的展示台，当然，老师也常在上面批改我们的作业。

另外，左边的墙上有三扇硕大的玻璃窗，玻璃擦得晶莹透亮，透过窗户可以看到繁华的大街，每扇窗户的左右两边都悬挂着两幅葡萄紫的金丝边窗帘，这是学校专门为我们设计的。右边的墙上是几句名人格言、谚语，常常鼓励着我们要有上进心。两墙之间，整整齐齐地摆放着一排排桌子、椅子，同学们就在这里学习知识。

后面的墙上是我们的板报栏，里面常常贴着我们自己亲手做的手抄报。

我爱我的教室，像家似的教室。

口头冲浪参考：

《我心爱的文具盒》

我的文具盒是妈妈的朋友送给我的，虽然它是铁做的，容易摔变形，但我还是最喜欢这个。 它的整个造型是一辆汽车，好象在飞快地奔驰。

这个汽车有两层，第一层放着铅笔、橡皮、尺子、钢笔。第二层放着剪刀和修正贴。在第一层上空有生肖图，地上有棋盘；第二层虽然没有棋盘，但有口诀、拼音、字母、计量表，地下也有生肖图，在车的最底下还有测视力表。

文具盒是一个好军团。当我要写作业时，长枪铅笔就会跳过来，帮我写作业；当我写错字的时候，炸弹橡皮就会滚出来，把错字炸毁，让我重新写出正确的字；当我想画一条直线的时候，大刀尺子就会帮我开道，帮我画出一条直线。

铅笔盒真是我们学习的好伙伴。

《童年最爱的玩具》

我有许多玩具，其中我最喜欢的是玩具拼图机器人，那是我八岁生日爸爸送给我的。

机器人是塑料做的，手是红色的，身子是黑色。它有一双黑黑的大眼睛．它的手可以前后左右的转动，身子也可以动。我最喜欢它的脚，因为它的脚可以走动。机器人可以变成汽车、飞机、房子等很多形状。

机器人很大，差不多和我的头一样大了。我记得有一次，在外面看见了许多机器人在一起比赛速度，我就把我的机器人也拿来和它们比赛。比赛开始了，我就把机器人的马力开得最大，一下子就冲在最前面，比赛结束了，我的机器人赢了，我高兴极了。

机器人给我带来了很多快乐，我太喜欢我的机器人了.

《美丽月季》 星期五，老师布置我们这个星期休息时观察一种植物，于是我选择了我楼下的平台上的月季。月季花很漂亮，而且我也很喜欢这种花。

我今天观察的这株月季，大约有2米多高，在月季的茎上有许多像三角形一样的刺又小尖又硬，好像在提醒我只许观赏，不许乱摸！月季花的叶子是深绿色的，它的边上有绿色的软刺，就像一个小齿轮，经过仔细观察，我又发现这些叶子除了枝端，其余的叶子都是对生的，它们就像一双双可爱的双胞胎兄弟。这棵月季有的花已盛开，有的才开出两三片花瓣；有的含苞欲放，有的还只是花骨朵儿，在花骨朵儿的四周有像海星一样的叶子把它包起，我想它是保扶花骨朵儿吧，还几枝月季急忙伸展开叶子，让花儿充分开放，好像要向人们展示它那美丽的笑脸。

听妈妈说月季花的花期很长，一年四季月月都能开花，所以人们给它起名叫“月季”。月季不但花美、味香，而且它适应环境的能力也很强，无论你是把它裁在花盆里还是把它插在路旁；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地生长，时时把强大的生命力展示给人们。

你们知道吗？月季花还是北京的市花呢！月季花你美丽、顽强，我爱你！今后，当我遇到困难时也要向你一样顽强！

第三讲 动态观察法

教学目的：正确理解并熟练运用动态观察法

教学重点：运用动态观察法培养观察能力

教学难点：运用动态观察法构思作文

教学步骤与安排

开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐。

作文点评（15’）

● 教师总评：针对上周学生作文，文采飞扬、激情洋溢肯定学生一周以来的进步表现，

褒赞带有共性的成绩，真诚善意、委婉艺术的指出学生们的主要缺点；

● 学生互评：老师朗读有代表性的学生习作一篇，激励学生逐段进行口头点评； ● 学生修改：让学生按照教师和同学的点评，对习作快速进行局部修改。

下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转、转、转

一、手提桔灯——转转转（5’）

●动感成语

〔〕牙交错 〔〕背熊腰 指〔〕为马 〔〕立鸡群 〔〕死狐悲 〔 〕头蛇尾 〔〕光剑影 烽烟四〔〕 炮火〔〕天 安营〔〕寨 金戈〔〕马 气〔〕万里

你们真棒！我们现在进入快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪、闪、闪，

二、点亮桔灯——闪闪闪（35’）

●开动脑筋——想一想

1．小游戏：把下面有关的两项进行连线

（1） 春天 小花裙，小花伞

夏天 雪花飘飘，北风呼啸

秋天 叶子金黄，麦穗沉甸甸

冬天 小草发芽，燕子筑巢

生气 哈哈大笑，手舞足蹈

开心 睁大了眼睛，长大了嘴

伤心 眉头挑起，涨红了脸，大声吼

惊讶 流着泪，眉头紧锁

（2）讲一个故事《刻舟求剑》

有一个楚国人出门远行。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：" 剑掉进水里了！"

这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：" 这是我的剑掉下去的地方。"

众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。有人催促他说：" 快下水去找剑呀！" 楚国人说：" 慌什么，我有记号呢。"

船继续前行，又有人催他说：" 再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。" 楚国人依旧自信地说：" 不用急，不用急，记号刻在那儿呢。"

直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。可是，他怎么能找得到呢。船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置。掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗？

他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。 问题：这则寓言讲了一个什么道理呢？

明确：这则寓言告诉我们，用静止的眼光去看待不断发展变化的事物，必然会有失误。 问题：刚才的游戏和小故事告诉我们的道理能不能用在作文中呢？

明确：当然可以了。事物并不总是静止的，所以我们在观察的时候也不能总是用静态观察法

2．导入新知：

(1)引出概念：

因为人和事物在不同情况下总是表现不同。所以作者在描写人和物的时候，就要对描写对象做动态的观察。这就是动态观察法。

比如写人，就要描写人物不同环境下的姿态、服饰、神态等等变化的情况，来表现人物的思想情感和个性特点。

（2）小竞赛：谁能说一说如果老师昨天穿的是什么衣服？老师下课的时候和上课时有什么不一样的地方？或者同学某某上课和下课时有什么不一样的地方？为什么会不一样呢？

学生自由发言，教师鼓励。

明确：老师和同学上课和下课时的不同，是因为环境变化了，所以表现也就不一样。

(3) 注意要点：因为总是因为环境的不同而呈现出不同的样子，所以，我们进行动态观察时就要一边观察一边思考，努力去揭示事物的本质，注意观察不同的表现，才能写出真实的作文来。古人说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，在观察这些悲欢离合阴晴圆缺时，就要努力发现其中的联系和区别。

(4)运用对象：适于写一个事物在不同环境、不同情况下所呈现的不同状态，比如写一个公园，可以写它早、中、晚的不同，也可以写它的春景、夏景、秋景、冬景的不同。写家里的小猫，可以写它吃鱼的样子，玩耍的样子，睡觉的样子。

3．练一练：

（1）问题：我们头顶的天空大家都很熟悉，那么你知道天空中的月亮在不同的时候都有怎样的变化吗？《善变的月亮》

学生自由讨论，自由发言。

明确：学生应该说出，阴天：看不到月亮，天空一片漆黑。初一也没有月亮。初七左右是半月，十五是满月，月亮象个大圆盘。这就是“月有阴晴圆缺”。

（2）问题：以同学为例，请大家讲一讲这个同学在不同情况下的表现。

上课的时候，做游戏的时候，劳动的时候，运动会上，联欢会上。《我的同学》

学生自由发言，教师及时鼓励。

（以上为第一节课共55分钟，休息5分钟）

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰、碰、碰

三、桔灯引路——碰碰碰

● 玩中悟学——棒棒棒（35’）

1表情万千游戏.

教师做各种表情, 学生猜词.

a. 抓住技法赏析：(1) 读范文《我的好朋友“吉娃娃”》，请同学说一说，作者是怎样运用动态观察法的？

明确：小作者描写自己在与小狗“吉娃娃”相处的过程, “吉娃娃”对我的情感态度由害怕. 敌视到熟悉. 亲切, 再到亲切. 依赖的动态变化过程，体现了作者对小狗”吉娃娃的喜爱之情。正是这种动态观察法，使文章线索清晰，结构明了，生机盎然。

b. 抓住词句赏析：赏析范文B 册p21《江行的晨暮》， 参照B 册p25的练习题4-7, 引导学生明白文章是怎么运用动态观察法的。

1）、学生自读《江行的晨暮》，圈出好词佳句。

2）、让学生朗读好词佳句， 引导学生用好词造句。

好词：

点缀 悦目 覆碗的月亮 大有画意 远洲上的列树 喷吐着煤烟

佳句：

◆美在任何地方，即使是古老的城外，一个轮船码头的上面。

◆在从星的点缀里，长庚星闪耀得像一盏较远的电灯。一条水银色的光带晃动在江水之上。看得出一盏红色的渔灯。岸上的房屋是一排黑的轮廓。

◆忽然间，在前面江心里，有一些黝黯的帆船顺流而下，没有声音，像一些巨大的鸟。 ◆水汽腾上有一尺多高；在这边，它是时隐时显的。在船影之内，它简直是看不见了。

3）、教师引导：

（1）有同学欣赏这句话：在从星的点缀里，长庚星闪耀得像一盏较远的电灯。一条水银色的光带晃动在江水之上。看得出一盏红色的渔灯。岸上的房屋是一排黑的轮廓。

（2）有同学喜欢这句话: 忽然间，在前面江心里，有一些黝黯的帆船顺流而下，没有声音，像一些巨大的鸟。

（3）有同学喜欢这句话: 水汽腾上有一尺多高；在这边，它是时隐时显的。在船影之内，它简直是看不见了。

这些描写好在哪里?

答案：展现给读者一幅充满生机和活力的画卷.

我们现在进入快乐之旅的第四站：桔园飘香―――乐、乐、乐

四、桔园飘香——乐乐乐

● 口头冲浪——比一比（15’）

试以“动态观察法”来分析下面三个题目：A 册p51“独步引路”：

可爱的______ 我的小闹钟

小组讨论，代表发言，谈谈这几个题目用“动态观察法”可以怎样构思？

（见教案附录口头冲浪参考）

（以上为第二节课共50分钟，休息10分钟）

● 我有妙笔——写一写（40’）

同学们，今天我们学了动态观察法 。俗话说“光说不练是假把式”，所以我们现在还是动手写写吧！

题目：①《某某公园》 ② 《美丽的牡丹花》 ③《我家的小猫》 ④ 《爸爸两三事》⑤ 学校同步作文习题

要求：①中心明确，情感真挚；②内容具体，文从字顺；③书写认真，卷面整洁。④400字左右。

（教师巡视，检查批改上周作业；了解当堂作文整体情况， 初步归纳带有共性的问题， 可以在不影响学生习作的情况下运用适当的方法对少数学生进行辅导；确定供当堂点评的两篇学生习作，习作要求具有代表性。）

现在进入快乐之旅的最后一站：摘桔收果——笑、笑、笑

五、摘桔收果——笑笑笑（20’）

● 相互品赏——高乐高

⑦ 初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的

完整，开头结尾的完善，捕捉题旨法的运用等等

⑧ 小组互评：

a 小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，可以从语言、结构、构思、选材、立意等方面进行，但重点在动态观察法的运用上，以鼓励赞扬为主；

b 把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。

⑨ 修改作文：

a 让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;

b 陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。 3: 布置作业：

阅读B 册p19的文章，完成B 册p25：1-3的练习题。

（以上为第三节课共计60分钟）

附录：

板书设计参考：

动态观察法

概念：对描写对象做动态的观察

导入新知参考：

善变的月亮

月亮弯弯的时候，像一只小船，周围是一片汪洋大海，小船儿在海中荡漾，上面住着谁？是嫦娥和玉兔、还是淘气的小星星？它们一定很开心吧？！

月亮缺口时，像一个口袋，上面蒙着一层轻纱，金光闪耀，格外美丽。里面装了什么？是各种珍贵的饰品、还是可爱的玩具？它们一定很喜欢吧？！

月亮圆圆的时候像一个金盘子。周围是铺着真丝的桌子。金盘子装了许多好吃的，是给谁吃？是给太阳吃的、还是给嫦娥和玉兔吃？它们吃的挺好吧？！

月亮的光辉那样皎洁、美丽，像......

我的同学

在我众多的同学中, 我最熟悉的人是向东. 他长着一张有棱有角的方脸, 一双圆圆的眼睛, 闪着求知的光芒, 一看就是个勤奋好学的好同学. 你别看他瘦, 他的体育还很不错哟. 特别是乒乓球打的那才叫个好. 他喜欢穿条纹上衣, 下身穿牛仔裤, 脚上穿凉鞋, 看起来又休闲有精神. 你问我为什么这么熟悉他, 因为我们是好伙伴呀! 今天不说他的勤奋好学, 也不说他爱好广泛, 就说说他的知错就改吧!

有一次, 向东在教室里玩火柴, 教室里有很多易燃物品----书籍和纸张, 同学们很惊慌,CJC 同学跑去告诉老师. 黄老师对这种不顾后果的做法很生气, 责令他到德育处去. 倔强的向东坚决不去, 僵持了半个小时, 黄老师让步了, 说:"那好, 你有两个选择, 第一, 到德育处去; 第二, 以后不能再犯, 我请全班同学监督, 再犯必重处!" 向东选了第二, 以后果然没有重犯. 人们常说:人非圣贤, 孰能无错? 我想就是圣贤也不能不犯错吧! 关键是看改错

的态度. 我还是喜欢和向东玩, 不但学习他身上的优点, 还要吸取他的教训, 以免重犯.

口头冲浪参考

可爱的小青虾

这几天，我的鱼缸里多了几位新的客人，它们就是争强好斗的小青虾，一共有五只，它们长着长长的触须，两只大钳子不停地挥动着，好像在向里面的鱼儿示威，谁敢惹我，我就要把它打得落花流水，它们在水中十分自在，有时独自游来游去，有时互相追逐，有时紧贴在缸壁。有时在水中跳跃，如果你用渔网去动那些正在休息的小虾，它们会立刻向水草中钻去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那对钳子一张一张的，触须也一翘一翘地摆动着，连眼珠也一突一突的，有时它们的地盘受到了侵犯就会毫不犹豫的冲上去，不管是大鱼还是小虾都会好好的跟它们打一架。 . 有一次，一只大青虾正在睡午觉，一只小青虾偷偷摸摸的冲了过来，大青虾醒了，挥舞着大钳子向它示威，可是那小青虾毫不胆怯，反而冲它吹胡子瞪眼，挺着它那细小的钳子夹住了大青虾的胡须，大青虾的两个大钳子像箭一样伸向小青虾的肚子，小青虾顺势向后一转，尾巴一甩，打向大青虾，大青虾吓身子一弓，向后一跳躲过了它的攻击，然后从上方攻击小青虾，我心里不由得一惊，只见小青虾轻轻向旁边一闪，大青虾扑空了，我心里暗暗为小青虾加油，小青虾迅速夹住了大青虾的腿，大青虾奋力挣脱，小青虾用力向下一拉，大青虾的腿掉下来了一根，大青虾狼狈的逃走了，而小青虾正在享用大青虾的腿，一副胜利者的姿态。

小闹钟

我有一个小闹钟, 它不象芭比娃娃那样高贵, 也不象毛绒玩具那样可爱, 但是, 我很喜欢他. 他永远默默无闻, 不求回报的为人民服务, 时时刻刻守在自己的岗位上. .

小闹钟的外形是一个企鹅, 颜色是蓝的, 里面有三个小兄弟, 黑色的分针, 红色的时针, 和黄色的秒针. 它们三兄弟齐心协力为人民服务. .

早晨, 小闹钟6点多就" 叮叮叮”好象再说:"小主人, 起床了”.小闹钟还帮过我许多忙. 让我及时地起床. 。

有一次, 学校让6:30分在操场举行拔河比赛, 我因为前一天晚上看电视睡的晚了, 第2天早上没有及时醒来, 我的小闹钟准时把我叫醒了, 我才急急忙忙的起床, 赶紧去了学校, 刚好比赛就要开始了. 着多亏了我的小闹钟了. 要是没有他, 我就不能参加比赛了.

我的小闹钟也有一些娱乐功能, 要是心情不好的时候, 我就打开小闹钟上面的音乐, 听了歌曲, 心情就好多了, 到晚上, 睡的晚的时候, 小闹钟就提醒我:小主人, 该睡觉了". 到晚上睡不着的时候, 我就打开小闹钟上面的催眠曲, 让我早一点睡着, 第二天有一个好精神, 让我努力学习新知识.

啊! 小闹钟, 我打心眼里喜欢你!

第四讲 移步观察法 顺序观察法

教学目的：正确理解并熟练运用移步观察法 顺序观察法

教学重点：运用移步观察法 顺序观察法培养观察能力

教学难点：运用移步观察法 顺序观察法构思作文

教学步骤与安排

开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐。

作文点评（15’）

● 教师总评：针对上周学生作文，文采飞扬、激情洋溢肯定学生一周以来的进步表现，

褒赞带有共性的成绩，真诚善意、委婉艺术的指出学生们的主要缺点；

● 学生互评：老师朗读有代表性的学生习作一篇，激励学生逐段进行口头点评； ● 学生修改：让学生按照教师和同学的点评，对习作快速进行局部修改。

下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转、转、转

一、手提桔灯——转转转（5’）

● 欢迎到我家

游戏规则：请同学到我们家里去做客，那么怎么走呢？请几名同学进行介绍，由学校到自己的家，路上能看到那些景致？

从中训练学生移步换景的观察能力。

●看两组数字，从中找出含数字“5”的数。看看哪一组比较容易找出？为什么？ 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、

11、12、13、14、15、16、17、18、

19、20、21、22、23、24、25、26、

27、28、29、30、31、32、33、34、

35、36、37、38、39、40、41、42、

43、44、45、46、47、48、49、50、

51、52、53、54、55、56、57、58

92、50、29、2、60、64、78、71、

21、18、37、33、39、9、11、66、

62、5、44、17、23、27、4、73、

12、36、19、40、25、51、35、8、

13、20、31、38、41、6、7、26、

43、46、47、3、10、48、42、32、

30、24、27、57、14、15、63、59

明确：第一组比较容易找出，因为第一组有一定的顺序。

你们真棒！我们现在进入快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪、闪、闪，

二、点亮桔灯——闪闪闪

●开动脑筋——想一想

1．讲解古诗：（5’）

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

问题：请一位同学讲一讲，这首诗表达了什么意思？

明确：是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。

问题：如果作者想比较全面正确的了解庐山，他应该怎样做？

明确：他应该到处走一走，看一看，再跳出庐山外，才能把庐山的样子了解的更清楚。这首诗告诉我们一个道理，了解事物时，应该多角度，移动改变自己的位置，这样才能看清全貌。

2. 导入新知：（10’）

上面所说的这种观察方法，就是移步观察法。也称做“移步换景”。这种方法的特点是，通过移动脚步，改变观察的位置，达到多方面，多角度观察事物的目的。

（A ）观察角度：

a. 分组讨论：移步观察的角度可以有哪些？

明确：移步观察法的角度可以是多种多样，可以或远或近，可以或上或下，可以或内或外，可以采用游记的边走边观察的方式，尽量把握观察对象的全貌，突出远近、高低、上下的不同特点。从不同角度的对比中把握所观察对象的整体特色。

b.小练习：请你讲一讲从校园的大门到教学楼这一段路上，你都看到了什么？注意观察的顺序。

学生自由发言，教师及时鼓励。

（B ）适用对象：

自由讨论：想一想，这种方法一般可以用于观察哪些事物？

明确：这种观察法较多的用于对公园、景观、建筑的描述。也较多的用于游记中。采用这种方法，可以使文章灵活、生动、不呆板。

3. 请同学背两首古诗（5’）。

一去二三里，

烟村四五家。

亭台六七座，

八九十枝花。

千山鸟飞绝，

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

提问：这两首诗好不好背？

明确：比较好背。

再把两首诗的顺序都打乱，比如，第一句变为第四句，第三句变为第二句，再背一背，看看怎么样？

提问：为什么这一次大家背起来就有些困难呢？

明确：因为顺序乱了，就增加了背诵的难度。

4. 导入新知：（15’）

1．思考游戏，引出概念：

（1）思考游戏，谈谈启发：

a. 问题：从刚才的游戏中，你有没有得到什么启发呢？

明确：事物都是有一定顺序的，我们要按照顺序办事，不能违背事物固有的顺序, 写作文也是一样，在观察时要按照一定的顺序来观察。

b. 概念：我们在观察时应注意，无论什么事物的组成结构，都是有一定的顺序的。按照

一定的顺序进行观察，就是“顺序观察法”。这种观察法，既适用于观察人的活动，也适用于观察事物。

2．类型：我们观察的对象不同，情形各异，顺序也不一样。大概来说，有下面三种：

（1）事物发展顺序：由大到小，有多到少，有因到果等等。比如，写一个小孩的成长，或者写一种植物的发展。

小练习：

提问：校园里的花从长出骨朵到凋谢的过程你观察过吗？能不能讲一讲呢？

学生自由发言，教师及时鼓励。

（2）时间顺序：如果描写一场大雨的过程，就应该按时间顺序来描写。

提问：谁能说一说怎么描写下大雨的过程呢？注意要用到表示时间顺序的词语。

学生自由发言，教师及时鼓励。

（3）空间顺序：

提问：如果描写游览一个地方，应该运用什么顺序呢？

明确：一般要运用到空间顺序。

我们在写作过程中，往往不是使用单一的顺序，而是可以把几种顺序综合运用于观察。

3．注意：

（1）虽然我们说到可以多种顺序综合运用，但是运用的过程中，各种顺序不可混淆。

（2）运用时间顺序时，切忌写流水账。

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰碰碰

（以上为第一节课共55分钟，休息5分钟）

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰、碰、碰

三、桔灯引路——碰碰碰

● 玩中悟学——棒棒棒（35’）

（1）请五位同学分别在纸条上写五句话，把五句话按句子结构断句成卡片，分装在不同盒子里，打乱卡片顺序，请三名学生随意抽取其中一张卡片，连成句子。

如：红孩儿挥舞筋骨棒大闹高家庄。

孙悟空挥舞钉耙大闹东海。

哪咤挥舞铁扇大战天兵天将。

猪八戒挥舞长枪大扇火焰山。

铁扇公主挥舞红绸三打白骨精。

谈谈游戏启示。

（2）小练习

提问：下面这几种作文题材，看看用什么顺序比较好，分组讨论。

（a ）记叙和爸爸妈妈去黄山旅游。

（b ）记叙自己种的一盆水仙花的生长过程。

（c ）记叙钢笔的发展历史。

（d ）记叙一次日出的过程。

分组代表发言，大家评价，总结：

冬，还是风霜雨雪，大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。平台在什么位置，体现了什么顺序?

答案：平台在陵园的北部，由南而北的顺序。

我们现在进入快乐之旅的第四站：桔园飘香―――乐、乐、乐

四、桔园飘香——乐乐乐

● 口头冲浪——比一比（15’）

试以“移步观察法 顺序观察法”来分析下面三个题目：A 册p44“独步引路”： 《xx 游记》 《 逛图书城》 《 雨中行》

小组讨论，代表发言，谈谈这几个题目用“移步观察法 顺序观察法”可以怎样构思？ （见教案附录口头冲浪参考）

（以上为第二节课共50分钟，休息10分钟）

● 我有妙笔——写一写（40’）

同学们，今天我们学了移步观察法 顺序观察法 。俗话说“光说不练是假把式”，所以我们现在还是动手写写吧！

题目：①《钢笔小史》②《难忘的日出》③《我们的学校》④ 学校同步作文习题

要求：①中心明确，情感真挚；②内容具体，文从字顺；③书写认真，卷面整洁。④400字左右。

（教师巡视，检查批改上周作业；了解当堂作文整体情况， 初步归纳带有共性的问题， 可以在不影响学生习作的情况下运用适当的方法对少数学生进行辅导；确定供当堂点评的两篇学生习作，习作要求具有代表性。）

我们现在进入快乐之旅的最后一站：摘桔收果――笑笑笑

五、摘桔收果——笑笑笑（20’）

● 相互品赏——高乐高

⑩ 初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的

完整，开头结尾的完善，捕捉题旨法的运用等等

⑪ 小组互评：

a 小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，可以从语言、结构、构思、选材、立意等方面进行，但重点在移步观察法 顺序观察法的运用上，以鼓励赞扬为主；

b 把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。

⑫ 修改作文：

a 让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;

b 陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。 3: 布置作业：

阅读B 册p40的文章，完成B 册p43练习题3-6。

（以上为第三节课共计60分钟）

板书参考： 移步观察法 顺序观察法

移步观察法：通过移动脚步，改变观察的位置，多角度观察事物

顺序观察法：按照一定的顺序进行观察

附B 册练习题答案：

3、 花香，鸟跃，人乐，鱼欢，真是“愉园”。

4、 空间

5、 抒情议论

6、 多用描写。如对三座彩亭，对鱼的描写从色彩，动态中流露愉悦之情。

口头冲浪参考：

喀纳斯游记

暑假里，我和爸爸去了喀纳斯。 路上，我们看见了一片又一片的向日葵地，金黄金黄。我们们还以为是油菜花呢！后来下了车才知道是向日葵. 金黄的向日葵像一个个洋溢着幸福笑脸的娃娃，正向我们微笑。人们都说它是最痴情的花，因为直到它死去，都向着太阳。我突然对向日葵的坚持产生一种敬畏，也许就是这种信念才让它光彩夺目吧。

继续前进。过了几小时，我们又看见了一片大草地。茂密的牧草像厚厚的大地毯，上面开满了行色各异的花。如果人躺在软绵绵的草上，仰望天穹，看着蓝天白云，闻着扑鼻的花香，那真是舒畅极了！

接着，我们到了卧龙湾。一下车清新的空气迎面扑来。接下来看见的就是青青的湖水中有一个岛屿，像条龙。听司机叔叔说，有一个传说，传说龙王有很多儿子，有一个小儿子很不听话，喜欢到这玩，喜欢到那玩。有一个夏天，他飞到了喀纳斯。觉得很美，因此就在这游泳、玩耍。秋天到了，他并不知道会退水，所以被困在这里，形成了一个岛屿。这就是卧龙湾的传说。

月亮湾到了。我看见一条像月亮似的弯曲的河流。河水碧清，晶莹明澈，河旁，长满了郁郁葱葱的青松，把河水衬托得更加美丽。这时，心里油然而生出一种舒畅，一种满足。河水旁有一个小小的岛屿，形状像一个脚印。据说，是当年王母娘娘到这儿取水时留下的。

向前走十几米路，就看见了圣泉——一条浅浅的泉水。清清的泉水，静静流淌。在阳光照射下，泉水像洒上金丝碎银，闪出耀眼光芒，蜿蜒地伸向远方。

终于到了喀纳斯。啊！那美丽的景色让我惊呆了！与我想象的完全不同。碧绿的湖水，流得很平缓，不是来势汹汹，吼声震天，而是像一个文静的姑娘。眼前，阵阵水雾弥漫着，蒙蒙胧胧的，真有点仙境的感觉。

我们去了码头，乘汽艇游湖。在游艇上，感觉汽艇在划波浪线，颠来颠去的。看看外面，有许多飞溅的小水珠，刚消失在湖水里，又冒出一些。突然，我看见了彩虹。彩虹，红、黄、蓝、绿、橙、紫、青，这七种颜色搭配在一起，真漂亮，那真是“佛光”！我们还没来的及照相，它就消失了。想想看，彩虹就停留了十几秒，它在消失的时候，慢慢变淡、慢慢变浅，然后就不见了。

我们又问开游艇的叔叔：“你见过水怪吗？”他说他亲眼在二道湾见过水怪，觉得它是一种变异的种类。我心里想：今天真高兴，既看见了“佛光”，又对水怪有了近一步的了解。

晚上，我们看了篝火晚会，看见了有民族风情的歌曲，舞蹈……

第二天，我们登上了观鱼亭。观鱼亭真高，我们爬了一个多小时才爬上去。腿好酸呀，走不动了，但是看见这美景，我把我的痛忘记了。

这里好美！天空时儿晴，时儿阴，到处都是茂盛的绿树，到处都是五颜六色的花，真是美不胜收。再看看远处，有密密麻麻的松树，感觉连一个小石头都扔不进去；还有高高的山峰，只要翻过几座山，就是外国，喀纳斯是最边远的土地了；昨天挺大的码头，今天看起来就那么一点；还有几艘游艇在湖面上乘风破浪……

终于回到了宾馆，好累啊！吃完午饭，我们都在房间休息了一会儿，便返回了阿勒泰。 啊！喀纳斯，你是人间天堂，你是人间仙境！

第五讲 融情观察法

教学目的：正确理解并熟练运用融情观察法

教学重点：运用融情观察法培养观察能力

教学难点：运用融情观察法构思作文

教学步骤与安排

开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐。

作文点评（15’）

● 教师总评：针对上周学生作文，文采飞扬、激情洋溢肯定学生一周以来的进步表现，

褒赞带有共性的成绩，真诚善意、委婉艺术的指出学生们的主要缺点；

● 学生互评：老师朗读有代表性的学生习作一篇，激励学生逐段进行口头点评； ● 学生修改：让学生按照教师和同学的点评，对习作快速进行局部修改。

下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转、转、转

一、手提桔灯——转转转（5’）

●成语生情——爽又爽

将下列括弧中的字制成卡片，发给学生，当老师展示如下成语的时候，持有相关卡片的学

生应该站起来，展示给大家看，并大声的念一遍。

含（ ）脉脉 （）眉苦脸 （ ）情壮志 灰心（ ）气 （ ）魂未定 （）（）陈词 民（ ）沸腾 柔情（ ）意

你们真棒！我们现在进入快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪、闪、闪，

二、点亮桔灯——闪闪闪

●开动脑筋——想一想

1．游戏：（5’）

1. 游戏：

（1）看两幅图画，一幅是简单的黑白画，一幅是色彩艳丽的水彩画。内容差不多。

提问：哪一幅更加绚丽动人？

（2）听两段音乐，一段是简单的几个音符，一段是清脆婉转的名曲，比如《春江化月夜》、《茉莉花》、《彩云追月》。此处也可以使用手机铃声，放两段不同的手机铃声，一段简单，一段悦耳动听。

提问：哪一段更加悦耳动听？

（3）尝一尝两杯水，一杯是白开水，一杯是可乐或者橙汁。

提问：哪一杯更加可口？

（4） 小故事《高山流水》

春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：“你已经学了。”

一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

为什么钟子期能体会到琴声中的含义，一方面是因为他的领悟力很强，另一方面是因为俞伯牙是带着情感去弹奏，他的音乐也就有了动人的力量。

总结：正象图画有色彩才绚丽，音乐有旋律才动听，水有味道才可口一样，好的文章有情感才动人。

2. 导入新知：（30’）

（1）进行比赛：想一想，都有哪些与“情感”“感动”“感人”有关的成语。

例如：感人肺腑、感同身受、感遇忘身、感天动地、心有所感、有感而发。

学生分组比赛，教师注意鼓励。

（2）回味比赛，引入概念：

问题：我们知道有那么多的有关“感情”的成语，那么进行观察和写作时是不是也要有感情呢？

明确：只要我们进行观察，就离不开兴味和感情。一个对生活无动于衷的人，是不可能有自己独特的观察和见解的。所谓融情观察法，就是把作者的生活激情融汇于被观察事物上的观察法。“感人心者，莫先乎情”。要使文章感动读者，首先在观察时就要带着情感。

（3）特点：

第一，融情观察法特别要求作者对生活充满深厚的感情，要求全身心的投入，要求对被观察者有非常浓厚的兴趣。

著名的科学家李四光就是从小就对石头具有浓厚的兴趣，长大以后，这种兴趣不但没有变淡，反而越来越浓，后来，李四光终于成为了一个著名的地质学家。

第二，进行融情观察时又要注意观察的客观性、科学性、真实性。好的作文必须是主观情感关照下的，又必须严格遵循事物的发展规律。

小练习：比较一下下面两个句子哪个更好？

（a ）月亮真圆啊！圆得像银盘，像珍珠，像钻石！月亮真亮啊！亮得像白银，像热火，像朝阳！

（b ）月亮又亮又圆！

明确：第二个更好。因为第一个句子虽然用了很多比喻，但是忽视了观察的客观性、科学性、真实性。

（4） 讲解古诗，加深理解

江上渔者

(宋) 范仲淹

江上往来人，

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，

出没风波里。

学生分组讨论：这首诗主要写了什么内容，为什么能够打动读者呢〉

教师明确：这是一首记事诗。诗中反映了渔民生活的艰险和作者对渔民的同情。诗的前两句和后两句是互为转折关系。意思是说，江边来来往往的行人，只知道喜欢吃味美的鲈鱼，不知道渔民是冒着风流去捕捞的，随时都有生命的危险。后两句的意思作者没有明说，而是令“江上往来人”去看捕鱼的险景。看到一叶小舟颠簸在大风浪里，一会儿被送上浪峰，一会儿又陷入波谷的惊险场面，自然会懂得“吃鱼容易，捕鱼难”的道理。而那些吃鱼的人，如果不是作者提醒，他们根本不会注意到这美味的鲈鱼是怎么来得。作者正是带着对渔民们的关切去观察体会，才写出了这首脍炙人口的好诗。

小练习：请从下面的事物中选择一个对象来观察。

（a ） 小白兔 （b ） 桥

提问：你为什么要选择这个事物呢？

明确：我们所选择的事物都是自己有感情或者有兴趣的。

构思参见附录：导入新知参考

（以上为第一节课共55分钟，休息5分钟）

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰、碰、碰

三、桔灯引路——碰碰碰

● 玩中悟学——棒棒棒（35’）

1．小讨论：比较下面对同一事物的不同描写，哪一个更好些，为什么？

a．享有" 岭南果王" 和" 果中珍品" 的美誉，驰名中外。古今文人墨客对荔枝的赞美是其他水果无可比拟的，妃子笑曾是著名的朝廷贡品。荔枝种植历史悠久，我国能种荔枝的只有广西、广东、海南和福建南部等少数省（区）。栽培面积1075万亩，居世界首位。同时我国还是最丰富的品种资源，我国荔枝无疑将是国际水果市场上最具竞争力的品种之一。荔枝色丽质优，香甜可口，营养丰富，维生素种类多、含量高，有健脾、养血的功效。治病常用荔枝干。

B．日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。

教师明确：第二个更好，写出了对荔枝的喜爱之情。

2．范文品析：

a.抓住技法赏析：读范文《我养小鸡》，小讨论：小作者是怎样把自己的感受融入文中的？。

教师明确：这篇文章感情真挚，别具魅力。因为小作者用大量笔墨把小鸡们在太阳下玩耍的场面描写得细致生动，活灵活现，充满情趣，处处渗透着对鸡的喜爱之情。小作者带着一种真情实感，并使读者能够深切的感受到。

b. 抓住词句赏析：赏析范文B 册p3《溪水》， 参照B 册p8的练习题 1-3, 引导学生明白文章是怎么运用瞬间观察法的。

1）、学生自读《丁香赋》，圈出好词佳句。

2）、让学生朗读好词佳句， 引导学生用好词造句。

好词：奇缘 如霞如烟 美伦美奂 心中的挚爱 一簇簇 沁人心脾 劲健

佳句：

◆丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美伦美奂。

◆远远望去，花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想象的驰骋。

◆倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。

◆丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。

3）、教师引导：

（1）有同学欣赏这句话：丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美伦美奂。那么这句话包含着怎样的深情呢？

答案： 对丁香花的赞美之情。

（2）有同学喜欢这句话: 若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。那么这句话包含着怎样的深情呢？

答案：对丁香花的热爱之情。

（3）有同学喜欢这句话: 丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。那么这句话包含着怎样的深情呢？

答案：对丁香花的热爱之情。

我们现在进入快乐之旅的第四站：桔园飘香―――乐、乐、乐

四、桔园飘香——乐乐乐

● 口头冲浪——比一比（15’）

试以“融情观察法”来分析下面三个题目：A 册p 68“独步引路”：

我爱家乡的___河（江、海） 中秋节的明月 牡丹花

小组讨论，代表发言，谈谈这几个题目用“融情观察法”可以怎样构思？

（见教案附录口头冲浪参考）

（以上为第二节课共50分钟，休息10分钟）

● 我有妙笔——写一写（40’）

同学们，今天我们学了融情观察法 。俗话说“光说不练是假把式”，所以我们现在还是动手写写吧！

题目：（1）《瑞雪兆丰年》 （2）《望星空》 （3）《清晨的校园》 （4）《长江》 ⑸ 学校同步作文习题

要求：①中心明确，情感真挚；②内容具体，文从字顺；③书写认真，卷面整洁。④400字左右。

（教师巡视，检查批改上周作业；了解当堂作文整体情况， 初步归纳带有共性的问题， 可以在不影响学生习作的情况下运用适当的方法对少数学生进行辅导；确定供当堂点评的两篇学生习作，习作要求具有代表性。）

我们现在进入快乐之旅的最后一站：摘桔收果――笑笑笑

五、摘桔收果——笑笑笑（20’）

● 相互品赏——高乐高

⑬ 初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的

完整，开头结尾的完善，捕捉题旨法的运用等等

⑭ 小组互评：

a 小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，可以从语言、结构、构思、选材、立意等方面进行，但重点在融情观察法的运用上，以鼓励赞扬为主；

b 把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。

⑮ 修改作文：

a 让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;

b 陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。 3: 布置作业：

阅读B 册p48-50的文章，完成B 册p51-52的练习题4-10 。

（以上为第三节课共计60分钟

板书参考： 融情观察法

概念：把作者的生活激情融汇于被观察事物上。

45、 表达了人们对哺育自己的泉水的热爱。

6、 这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一

碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。

7、 ①

8、 颜色、形态、味道

9、 紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美。默默地美化这人们的生活，我赞美紫罗兰！

10、B

导入新知参考：

小白兔

我最喜欢小白兔了！小白兔长了一对长长的耳朵，一条短短的尾巴，三瓣嘴，红眼睛，全身长着雪白雪白的绒毛，远看像一个小绒球。

你知道小白兔为什么能跑的那么快吗？就是因为它的前腿短，后腿长的缘故，所以特别善跑。 你知道吗？小白兔身上的毛能纺成毛线，织成毛衣呢！

小白兔很聪明，它为了躲避老狼和狐狸，所以它有好几个家，用一个成语来概括，就是“狡兔三窟”。

小白兔

今天，爸爸带回两只可爱的小白兔，我可喜欢它们啦，给它们用纸盒造了一个温暖的小窝，还给它俩起了两个好听的名字，一只叫欢欢，一只叫贝贝。

这两只小白兔长得多么漂亮呀！雪白的绒毛披在身上，头上长着一对红眼睛，好像两颗红宝石。两只长长的大耳朵，一直竖着，好像在倾听周围的声音；前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳的，身后还有一小撮毛绒绒的尾巴。吃东西时，嘴角两边的胡须总是一翘一翘的，特别惹人喜爱。

它们特别贪吃。它们最爱吃的就是西红柿和胡萝卜。下午，妈妈给我买来了三个西红柿，放在厨房的桌子上，让我做完作业吃。过了半点钟，我的作业做完了，拿来西红柿，我便吃了起来。吃了一半，两只小白兔就跳到我面前。一只跳到我的右脚上，一只跳到我的左脚上，目不转睛地盯着我桌子上的西红柿，好像在说：“小主人，西红柿能分给我们一点吗？”我立即拿了两个西红柿，放在它们面前。它们立刻捧起西红柿，津津有味地吃起来。

这就是我家的两只小白兔，你喜欢吗？

桥

十年前，鲁二狗去躺了北京城，回来后就牢骚满腹看这儿不顺心，看那儿不顺眼。尤其是吃早点要横穿马路时更是怨气冲天，“北京城里到处是天桥，行动特方便，咱这儿，吃个早点，还要冒横穿马路的危险。咱这儿要是有架过街天桥多好啊，打死我也不能横穿马路不是？”

去年，鲁二狗的愿望实现了。县政府集资在他家门口的马路上，架起了座过街天桥。桥刚落成那阵子，这座桥成了远近居民的休闲观光地，闲着没事总喜欢到桥上去站一站，看一看马路上行驶的车辆来回地穿梭，心里感觉着痛快，感觉着豁亮。白日里，横穿马路的没了，全都打天桥上走。鲁二狗说了许多次“这还不赖，就得有桥”

前些天听说鲁二狗住进了医院，说是早晨起来去马路对面买豆浆，没过天桥，而是翻过护栏横穿马路，让飞来的小汽车给挂了说是在地上飞圈了七圈晕了。

桥

同学们，你们一定都过过吊桥吧！这不，在这万里无云的一天，我和同学们也要体现这部恐惧的“佳作”了。

来到泉山公园的吊桥旁。开始过吊桥了，好奇心驱使我壮着胆子走到前面，吊桥边的同学们有的摩拳擦掌，跃跃欲试，有的满脸怯意，往后退。我伸长脖子看了看，心中不禁打了个寒颤。离河面十几米高的地方有一座用木头搭成的吊桥，这座吊桥不足半米宽，旁边既没有扶手，也没有栏杆，吊在半空中摇摇晃晃的桥下面是湍急的河水，让人看了胆战心惊。我犹豫不觉：上还是不上？回头一看，桥边已挤满了同学，无路可退了。我鼓起勇气，心想：过吊桥是一次多么难得的经历，不过岂不是白来一趟吗？就这样，我小心翼翼地走上了一直在晃悠的吊桥，双手平伸，脚踩着有些松动的木板，哆哆嗦嗦的迈出了第一步，吊桥“咯吱咯吱”得摇晃着，但似乎比我想象中的平稳，我便轻快的加快了步伐，快走到中间了，就在我暗中高兴时，突然，我的脚被绊了一下，吊桥也跟着猛烈摇晃起来，我用眼扫了一下河面，感觉自己好像被悬在半空中，万一 …… ，我闭上眼睛，不敢继续往下想，腿发软，吓的眼泪都快流出来了。就在这时，耳畔传来了同学的鼓励声：“小兰，不要往下看，抬起头来往前走，相信自己，一定能过去!”我的心仿佛一下子平静下来，抬起头，挺着胸，一步一步站稳脚跟，稳稳地向前走去，终于，我获得了胜利，到达了对岸。 首先要战胜自己，只有克服内心的恐惧，才能更加自信的穿过一道道障碍，一步步走向成功！

口头冲浪参考：

我爱家乡的小河

“小河水呀哗啦啦，一流流到我的家…….”幼年时，妈妈常用这老掉牙的歌谣来逗我，哄我开心。从那时，我就爱上了家乡这条小河。

春天，小河唱着欢快的歌儿哗哗地从我家门前流过。这时你会看见清澈的河底里，会有几块带有图形纹样的各色石头光华如玉。

当春姑娘拖着轻纱裙悄然离去时，夏姐姐旋着舞步轻盈地赶来。小河上笑声一片；大人们在河边一边洗衣服，一边还要说说家务事。小孩子们跳进河里捉小鱼，打水仗，捡漂亮的小石子…….河边的野花五彩缤纷, 像织不完的锦缎, 又像迷人的天堂。真是让人眼花缭乱。

当棵棵枣树挂满一个个红灯笼时，秋天已到。金黄的树叶落满河面，淘气的小鱼把它当作雨伞，小河变成金黄的啦。河边的花儿一个个垂头丧气，只有一种花例外。它抬头挺胸像是在给人们展示它那美丽的身姿，顽强的生命------它就是菊花。

冬姑姑迈着急匆匆脚步走来了，白皑皑的大地，银色的冰霜，银色的河床，河边的松树挺立在寒风中，却显得更翠、更青，把小河装扮的更圣洁。

小河啊小河，你给我送来了春的花香、夏的欢乐、秋的金黄、冬的圣洁。是你伴我度过欢乐的童年。我爱你家乡的小河。

我爱家乡的大海

周日的一天早晨，我早早起床，迎着朝霞，踏着微风，像一只欢快的小鸟，带着满怀的好心情，来

到了海边。

刚到海边，潮湿、略带咸味的海风迎面扑来，让我顿时觉得分外清爽。放眼望去，蓝蓝的天空连着蓝蓝的大海，海天一色，分外壮观。蔚蓝色的海面上，波光粼粼，像一面大镜子，映出了满天朝霞。海浪层层叠叠，像一排排整齐威武的士兵，一排接着一排，向海岸涌来，击打着金黄的沙滩，霎时激起雪白的浪花。浪过之处，海水缓缓退下，温柔了许多。

站在平展展、软绵绵的沙滩上，就像站在一张巨大无比的天然棉毯上，海水轻轻地抚摸着我的小脚丫。我奔跑在这金黄细软的沙滩上，伸开双手，闭上眼睛，感受着这大自然的奥妙。我仿佛变成了一朵浪花，在大海母亲的怀抱里嬉戏，欢呼，奔腾......

在柔软的沙滩上，许多五颜六色的贝壳静静地躺在那里晒太阳，有红的、白的、黄的..... 形态各异，五彩缤纷，在阳光的照耀下，显得更加耀眼。我小心翼翼地将他们拾起，仔细端详，心里不由地感叹：只有大自然才能创造出这般奇迹呀！

不远处，几只海鸥在天空悠然地盘旋，“鸥、鸥”地叫着，偶尔停在海滩上，歪着小脑袋看着我。这时，一只小螃蟹从我地脚边爬了过去，我一伸手捉住了它，把它放在手中与它玩耍，玩累了，又爱怜地把它放回去。浅滩海水中的小鱼儿在水中欢快地捉着迷藏，我蹑手蹑脚地走过去，想捉住它们，他们却“嗖”的一下，四处逃散......

我陶醉在这大自然的怀抱，留连忘返；我感受着大海博大宽广的胸怀，遐思不断...... 我庆幸自己生长在海边，是大海的孩子。

大海，我爱你！家乡，我爱你！

中秋节的明月

我的家乡是月城西昌, 这里风景优美, 景色迷人, 最让我难忘的是家乡中秋节晚上的月亮。

站在邛海岸边，看着夜晚降临，天空中顽皮的星星眨着眼睛，树梢也染上了金色的亮边。慢慢地，月亮露出了个小边儿，越来越大，到了后来，它跳出了黑云，完全呈现在天空中，银色的月光洒遍了大地。啊，多么美啊！简直像个大玉盘！它倒映在湖中，月光和水波相映，闪烁着点点银光，随波浪荡漾着，像在跳着优美的舞蹈。妈妈遥指着星空，给我讲述着动人的故事，我听得入了迷。

四周静悄悄地，月色皎洁，群星闪烁，只有晚风在低低吟唱。柳树嫩绿的枝条轻轻地随风飘摇，发出沙沙的声音，和月光一样轻柔。

多么迷人的中秋之夜啊！

中秋节的明月

“中庭地百树栖鸦, 冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。”这首诗是出自唐代王建诗人的《十五夜望月寄杜郎中》我很小的时候就会背了, 因为我喜爱中秋节的到来, 使我们全家人陶醉在这迷人的夜晚.

晚上，我们全家人在院子里一边欣赏月亮的风姿, 一边吃月饼……

瞧！那无数的星星闪烁着亮晶晶的光芒, 想一颗颗珍贵的宝石。一颗、两颗、三颗……璀璀璨璨、闪烁不定, 就像一个个淘气又幼稚的小女孩。那么充满神秘、智慧的眼睛眨呀眨呀, 好象在对我们说:“小朋友, 以后张大之后到我们的星星家族中来探索秘密吧!”

俗话:说中秋节的月亮——圆圆满满. 今天一看, 果然不错。

开始，月亮好象害羞了似的, 只显出个身子；然后，她又往四周看看，觉得没什么危险, 就把圆圆的身子扭出来，就露出她矫健的身子。夜空上的云朵飘来飘去。哦！原来月亮姑娘正在试衣服哩。

柚子可是中秋的必备水果, 中秋的柚子可甜了。月亮看我们吃的那们香甜, 忍不住溢出了会心的笑容！好象在对人们说：“愿天下所有的家庭幸福美满。”

我多么期盼下次中秋节的到来！让所有的家庭都和睦、温馨、快乐的生活。

牡丹花

我爱牡丹花, 在我家的阳台上, 我特意要妈妈买了一盆牡丹种在那儿.

喜欢牡丹花, 不仅因为她高贵艳丽, 还因为牡丹花是幸福美好的化身, 繁荣昌盛的象征, 给我带来很多的快乐. 每到开花时节, 牡丹就开着雍容华贵, 娇俏艳丽的花朵. 牡丹盛开的那些日子就成了我们全家的快乐节日.

我的脾气不好, 作业多的时候, 我的心情总是非常烦躁, 那时候谁要和我说话, 我都不搭理, 恨不得在自己脑门上贴张纸条, 上面写着:别理我, 烦着呢. 可是一回到家, 一看见那盆牡丹, 闻着那芳香, 就气消了. 牡丹花多美呀, 香味多宜人呀. 嗅嗅牡丹花, 看着新绽的花苞, 我的脸上也像盛开了一朵鲜花, 心里也荡漾着笑意呢.

从牡丹花开出第一朵花后, 繁忙的爸爸, 生活也变得有规律起来:每天早早起床, 去看那些牡丹花儿; 每天下午, 他推掉了许多应酬, 为的就是要早早地回家看看盛开的牡丹花. 早出晚归的他成了晚出早归, 回家后就和我们一起去看牡丹, 顺便说着身边有趣的事情, 往日被忽视的亲情, 因为牡丹的盛开, 现在变得浓得化不开了. 我爱我家的牡丹, 特别是牡丹盛开的时候, 这些花不仅仅开在花盆里, 也开在了我们全家人的心里. " 惟有牡丹真国色, 花开时节动京城. 春来谁作韶华主, 总领群芳是牡丹" 这是描写牡丹的名句, 雍容华贵, 国色天香, 这是赞美牡丹的词语……但我却莫名地不爱牡丹.

小时侯的我常听到别人对我的戏谑之语, 而这都源于我的肤色黝黑, 源于牡丹. 每次走家串户, 总听到大人们对我说:"好一朵黑牡丹呀……"听了这话, 根本不懂美为何物的我总撅起嘴, 头也不敢抬地狼狈逃回家中, 而回到家中的我分明听到大人们的笑声更响了. 于是懵懂的我" 恨" 上了牡丹, 总觉得没有牡丹, 大人就不会如此称呼我了. 稍大些, 我看见了真正的牡丹, 当别人都在啧啧赞叹, 争相拍照时, 我总是不以为然, 觉得牡丹美则美矣, 却美得张扬, 俗艳, 觉得是世人的恩宠让牡丹名扬千古, 心中虽不再讨厌, 但要说喜欢实在是称不上. 时间在不经意间悄悄流逝, 一晃我已经工作, 成家, 但心中对牡丹的那一分芥蒂却并未消失. 这时, 家中栽种了一株牡丹, 一株洛阳牡丹, 被我儿子戏称为" 花草管理员" 的公公真是如获至宝, 待之如孩子, 甚至有过之而无不及. 瞧, 春天, 花木萌发, 牡丹早早便有了" 支架", 来支撑它的重量; 酷热的夏天, 牡丹从来不用担心" 中暑", 每天, 它都能喝到足够的水, 盛夏时节, 花木长得茂盛, 凑在一起, 拥挤不堪, 牡丹呢, 则拥有专属的领地, 毋庸担心有人抢它的营养; 秋冬季节, 公公虽百般照顾, 但牡丹只能在寒风中挺立, 我不由笑起来:"看你怎么办 "

也许是存着看笑话的念头, 来到花坛前, 我对牡丹的注意稍稍多了些, 不过, 那可不是喜爱呀. 这天, 我信步走着, 因为是冬天, 花坛里显得萧条冷清, 连一丝绿色都找不到, 目之所及, 都是花木们在寒风中哆嗦身子的狼狈样, 顿时, 我兴致缺缺, 想转身回家. 突然, 我发现, 牡丹的忮干不是光秃秃的, 褐色的忮干上似乎有什么东西. 我不由走近细看, 是的, 那枝干上长着嫩芽, 虽是小小的, 但这隆冬季节也是着实罕见, 瞧那芽如我的指甲般大小, 略带红棕色, 看样子这芽已长了颇长时间了. 自这以后, 我对牡丹有了兴趣, 以后每隔个把星期我便去看看. 我发现牡丹的芽并没有我想象中长得那么快, 也的确是的, 它能抵抗寒气已是不容易了, 更何况是长芽呢. 到冬天快要结束时, 那芽还是不显眼, 只是依稀觉得那芽的轮廓大了一圈而已.

转眼间, 春天到了, 接受了春风的吹拂, 春雨的滋润后, 那牡丹仿佛一夜间清醒过来, 没过一个月, 那芽已胀了一倍有余, 接着便抽枝长叶, 以后它的生长速度更是惊人, 叶子一片片长了出来, 到三月份, 满树绿油油的, 而花苞也悄然挺立枝头, 鼓鼓的, 傲傲的. 我仔细数了起来, 可数了几遍, 结果都不相同. 这时, 公公走了过来:"不要这么数, 牡丹的一个叶芽长出一个枝杈, 一个枝杈只有一个花苞." 是吗 我半欣半疑, 又数起来, 果真如此! 又过了一个月, 牡丹开放了, 那粉色的花朵有小碗般大小, 一朵花的直径达到了十几厘米, 层层叠叠的花瓣簇拥在一起, 让人讶异它怎么就积蓄了那么多的热情. 谁能说它不是呢 它积蓄了一秋, 一冬的精气, 经历了一春的努力, 如今, 它要轰轰烈烈地迸发出来, 看哪, 花朵纵情怒放, 如排山倒海惊天动地, 那么恣意, 宏伟, 那么壮丽, 浩荡. 它不开则已, 一开便倾其所有, 开个倾国倾城, 让人面对牡丹, 除了赞叹, 膜拜, 都不知道该干什么了. 不过十天, 牡丹便褪尽全身的美丽, 绿叶依旧, 光鲜不再. 哦, 花开有期, 花谢有期呀! 面对默默离去的牡丹, 我不由感慨万千, 我更想起了那隆冬季节桀骜不训的叶芽. 哦, 明白了, 我明白了:牡丹从来不曾期待得到赞许, 所以当年则天皇帝令百花连夜速放, 以待她明日游玩观赏, 百花慑于皇威纷纷开放, 唯独牡丹不从, 宁可发配洛阳; 牡丹只是年复一年做它想做的, 积蓄力量, 等待春的到来, 绽放生命. 人们注意到了牡丹的不畏严寒, 了解了它的高贵灵性, 所以赞美它美得秀韵多姿, 美得惊世骇俗. 哦, 这就是牡丹, 积蓄全身力量绽放辉煌灿烂的牡丹, 它

的那么多美称都是名至实归. 面对这样的牡丹, 我不由为我小时的肤浅汗颜, 它的努力, 它的美丽应该被世人期待, 仰慕, 赞誉……

第六讲 整体观察法

教学目的：正确理解并熟练运用整体观察法

教学重点：运用整体观察法培养观察能力

教学难点：运用整体观察法构思作文

教学步骤与安排

开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐。

作文点评（15’）

● 教师总评：针对上周学生作文，文采飞扬、激情洋溢肯定学生一周以来的进步表现，

褒赞带有共性的成绩，真诚善意、委婉艺术的指出学生们的主要缺点；

● 学生互评：老师朗读有代表性的学生习作一篇，激励学生逐段进行口头点评； ● 学生修改：让学生按照教师和同学的点评，对习作快速进行局部修改。

下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转、转、转

一、手提桔灯——转转转（5’）

●填成语拼格言

补充成语，将补充的词语连成一句格言：

（）教无类 （）大才疏 （）期而遇 （）劫难逃 （）富力强 （）山流水

（）济于事 （）同道合 （）穴来风 （）龙活虎 （）战百胜 （）寒三友

格言是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、点亮桔灯——闪闪闪

●开动脑筋——想一想

1．游戏：（5’）

（1）小游戏：老师请同学猜几种事物，每种事物都有四个提示，需要的提示越少，所得的分数就越高。分数最高的同学有奖励。

（A ） a这是一座楼

b 它坐落在湖北省武汉市

c它在长江边上

d唐代诗人崔灏曾经以它为题写过一首著名的诗

答案：黄鹤楼

（B ）a 这是一种文具

b它能用来写字，也能用来画画

c 它的杆一般是木头的

d它的头是用动物的毛做的

答案：毛笔

（C ） a这是一种食品

b它外面是皮，里面是馅。

c它可以蒸着吃，也可以煮着吃。

d中国人大年三十都吃它。

答案：饺子

总结：很少有同学能在第一个提示时就说出答案，为什么呢，因为每一个提示仅仅说出了事物的一个方面，是不完全的。

（2）讲《按图索骥》的故事

春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为伯乐。 为了让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没，也为了自己一身绝技不至于失传，孙阳把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书，配上各种马的形态图，书名叫《相马经》。

孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便高兴地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。”接着感叹道：“所谓按图索骥也。”孙阳的儿子只注意到了马的局部特征，而忽略了马的整体，才闹出了这个大笑话。

2. 导入新知：（30’）

（1）问题：你有没有从刚才的游戏和故事中得到什么启发呢？

明确：不论猜谜还是观察事物，都不能只看一方面，要全面，看整体。

(2)概念：以事物的全貌为观察对象，这样的观察就叫做整体观察法。

（3）如何全面观察：

问题：怎样进行全面地观察呢？

明确：如果整体观察法要求观察者注意抓住事物的全貌。既要看到事物的正面，也要看到反面，既要看到事物的过去、现状，也要看到将来的发展趋势。既要看到事物本身，也要看到事物与其他事物的联系。小练习：以同学为例，进行课堂练习

（2）小练习：

a. 让一个同学描述一位同学或老师，不说出他的名字，让大家猜猜他是谁。《猜猜他是谁》

b. 问题：如果写自己，可以从哪些方面来写呢？

明确：可以写自己的过去，现在和未来的计划。也可以写自己的学习，工作和生活。还可以写自己的外貌，性格和爱好。总之要写的全面。

构思参见附录：导入新知参考

（以上为第一节课共55分钟，休息5分钟）

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰、碰、碰

三、桔灯引路——碰碰碰

● 玩中悟学——棒棒棒（35’）

1、回忆课间十分钟，学生自由发言，教师及时鼓励，注意学生的发言是否正确运用了静止观察法。

2．范文品析：

a. 抓住技法赏析：

读范文《葡萄》，请同学讲讲，文中如何运用整体观察法的？

明确：这篇文章运用整体观察法对葡萄的成熟过程进行了生动有趣的细致观察。把葡萄成熟前后的形状、颜色、味道进行了精心的对比描绘富有情态，惹人垂延。作者描写具体，寓情于景，从而达到了感人至深的效果。

b. 抓住词句赏析：赏析范文B 册p56《春》， 参照B 册p57的练习题 5-7, 引导学生明白文章是怎么运用整体观察法的。

1）、学生自读《春》，圈出好词佳句。

2）、让学生朗读好词佳句， 引导学生用好词造句。

好词：眸子闪亮 心湖生辉 精神焕发 蓬勃盎然 水乳交融 翩跹 馥郁醉人 妖娆风情 火热沸腾

佳句：

◆春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机。

◆春在河畔，碧波轻荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。

◆春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

3）、教师引导：

（1）有同学欣赏这句话：春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机。这句话展现了春的哪一侧面?

答案：在田野间的景致。

（2）有同学喜欢这句话: 春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。这句话怎样展现春的总体特点的?

答案：从视觉、听觉、味觉等角度对春天的美进行描写，写出了春天的盎然生机。 我们现在进入快乐之旅的第四站：桔园飘香―――乐、乐、乐

四、桔园飘香——乐乐乐

口头冲浪——比一比（15’）

试以“整体观察法”来分析下面三个题目：A 册p73-74“独步引路”：

家乡的桥 雄伟的教学楼 故乡的山

小组讨论，代表发言，谈谈这几个题目用“整体观察法”可以怎样构思？

（见教案附录口头冲浪参考）

（以上为第二节课共50分钟，休息10分钟）

● 我有妙笔——写一写（40’）

同学们，今天我们学了整体观察法 。俗话说“光说不练是假把式”，所以我们现在还是动手写写吧！

题目：（1）《我的小屋》（2）《雄伟的长江大桥》

（3）《课间活动》（4）《同学》 ⑮ 学校同步作文习题

要求：①中心明确，情感真挚；②内容具体，文从字顺；③书写认真，卷面整洁。④400字左右。

（教师巡视，检查批改上周作业；了解当堂作文整体情况， 初步归纳带有共性的问题， 可以在不影响学生习作的情况下运用适当的方法对少数学生进行辅导；确定供当堂点评的两篇学生习作，习作要求具有代表性。）

我们现在进入快乐之旅的最后一站：摘桔收果――笑笑笑

五、摘桔收果——笑笑笑（20’）

● 相互品赏——高乐高

初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的完整，开头结尾的完善，捕捉题旨法的运用等等

小组互评：

a 小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，可以从语言、结构、构思、选材、立意等方面进行，但重点在整体观察法的运用上，以鼓励赞扬为主；

b 把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。

修改作文：

a 让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;

b 陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。

3: 布置作业：

阅读B 册p54的文章，完成B 册p57练习题1-4 。

（以上为第三节课共计60分钟）

板书参考： 整体观察法

概念：以事物的全貌为观察对象

已有同学在下面偷偷的发笑了, 这时, 他的脸立刻由〝晴〞转〝阴〞, 板着脸, 和的目光已在那时变得异常愤怒,“笑什么笑, 有什么好笑的!”在他的怒喝下, 同学们不作声了, 教室里鸦雀无声. 见此情景, 他又和蔼了许多:“好了, 同学们, 我们言归正传. 刚才讲到……”

他就是这样, 既幽默又严厉, 有时的举手投足、各种动作令人忍俊不禁. 这下, 不用说, 你们也明白了, 他就是我们的思品社会老师--马书记

我的自画像

星期二的一节美术课上，老师让我们画一张自己的自画像。

我抓抓脑袋，想了想，我先画出自己的脸：我的脸圆圆的，像一个大皮球，高兴的时候我的脸是晴天，生气的时候我的脸就会“哗啦啦”变成狂风暴雨；我的眼睛大大的，像两颗黑葡萄。我再画我的手，别看我的手长得细长细长的，力气可大着呢！记得我刚上一年级，我校举行校运会，我的手为我争得了一枚铅球金牌。最后，我画我的腿：我的腿很长，跑步非常快，它曾经在校运会上为我获得了一枚短跑铜牌，使我成为班上唯一一名获得两枚奖牌的学生。虽然那次校运会短跑我没得到金牌，但是我会努力练习，争取在今年的校运会上获得金牌，为我们班增添光彩。

我非常热爱体育，可以说体育方面的活动我样样都喜欢。我喜欢下五子棋，下五子棋连我爸爸也是我的手下败将。我的羽毛球打得也很好，记得有一次我和妈妈打羽毛球，妈妈刚一发球，我把羽毛球拍一挥，一个漂亮的扣球就把妈妈打得落花流水。妈妈说：“看来，我还是不能小看你，我要使出我的绝招来对付你了。”我和妈妈打得难分胜负，经过几轮激烈的战斗，妈妈终于成为我的手下败将。

我性格活泼，爱好广泛，喜欢结交朋友。我的“鬼点子”很多，和朋友们玩捉迷藏总是设计一些陷阱，让大家找不到我；我还特别喜欢穿蓝色的衣服，因为蓝色代表着天空的颜色。我的个子很高，在班上可是数一数二的，但我可不是“傻大个”哦！我的学习成绩在班上也同样是名列前茅的，并且每学期都获得了“成绩优秀生”。我的缺点就是太调皮，有时候会犯一些小错误，给老师增添麻烦，不过，我正在努力地改正缺点，争取做一个全面发展的好学生。

这就是我，充满自信的我，调皮捣蛋的我，知错就改的我，记住我了吗？有好玩的事情记得叫上我哦！

我的自画像

塌鼻子, 小眼睛, 这就是我. 但是我又是个皮肤白里透红的小姑娘. 我是个性格开朗, 活泼爱劳动, 爱乐于助人的人.

但是, 我身上还有不少毛病, 特别是写作文的速度慢, 我还有一个最大的毛病--是一个丢三落四的小女孩, 就说我的红领巾吧, 有一次我把红领巾放在水彩笔的口袋里, 放学的时候我就找不到了, 我只好把书包里备用的系上. 回家后我才发现那根红领巾放在了水彩笔口袋里. 还有一次, 我把红领巾放在了书包里面, 第二天早上我要系红领巾的时候可又找不到了.

又说我的水彩笔吧, 有一次放学我把水彩笔放在了教室里, 到了爷爷那里我才发现水彩笔没拿, 我又把书包放在车上, 跑到教室去拿水彩笔, 爷爷说我是丢三落四的小捣蛋鬼 .

这就是我, 一个爱丢三落四的女孩, 奶奶叫我把丢三落四的毛病改掉, 可我总是改不掉, 你们说我怎麽办? 哎! 想办法呀. 我左想, 右想, 可还是想不出办法. 你们可别想我一样有个丢三落四的这个毛病, 如果有这个毛病怎麽也改不掉, 到时候可别像我一样后悔就来不及了.

口头冲浪参考：

家乡的桥

我有家乡海门正余，这是一个小镇，我有家乡是金花盛开的地方。但我更喜欢家乡的桥。

家乡是一个水路纵横交错的地方，随处都有水的踪影，由于交通的需要，有水必有桥，因此家乡的桥特别多。家乡的桥多如繁星，走不到一里路，就可以遇到一座桥，这些桥建造的年代不同，有远的，也有

近的、有新的、也有旧的。

家乡的桥不仅多，而且千姿百态，有小石桥、石板桥、有直的、有拱形的、还有宏伟的正余大桥。石板桥它非常好看，两排是黄色的，中间有一竖一竖的小长石柱，那是栏杆。栏杆上有许多一个个的正方形的小石块；最美丽的数宏伟的正余大桥，它的桥洞和桥的倒影像一只大眼睛。两边扒开的东西像一个大“八”字。一个个石狮子在石柱上屹立着，好像在炫耀自己呢！晚上你坐一条小船完全穿梭其间，你会怀疑是不是在做梦？

虽然有些桥已经经历过几百年的沧桑，但它们还是保持着原来的样式，桥上的雕刻依然清淅可见。去年家乡的路又进行了改造。原来的石子路变成了水泥路，延路的桥也都改成了宽阔平坦的水泥桥了。

我爱家乡的桥！

雄伟的教学楼

今天，老师带我们参观了逸夫教学楼。

啊！一座崭新和教学楼拨城而起，正面是用淡蓝色的瓷砖镶嵌而成。楼顶正中间有金光闪闪苍劲有力的五个大字“逸夫教学楼”进入我眼睛。老师告诉我们这座教学楼是由香港一位名叫邵逸夫投资建造成的。这位先生在全国都投资修建这样的教学楼。他值得我们每一个人学习。在一楼和二楼有一块宽大和向前突出的雨棚，肉红色的边橘黄色堂内写有“从小养成爱读书的好习惯”。两根咖啡色的柱子要三人才能合抱得过来，上面各琯着两条标语“学习成就未来，学习改变命运”。我读着标语心里暗暗的想，我要好好学习长大做个对社会有用的人。登上台阶只见光滑发亮的水磨石防滑地板上有树叶形的图案，中间还写有一行绝色的数学字“2001.8.18”建成。

走进大门，低头一看有各种颜色的水磨石汇成，水磨石上画有像马尾一样的海浪，有展翅飞翔的海鸥和鸽子。门厅左面的墙上有一年来老师和同学发表习作及各种获奖情况， 两过还挂有几块闪闪发亮的奖牌。看着这些我心里感到非常自豪。右面墙上社会监督栏内有全校领导和老师和彩色照片。一抬头，雪白发亮的塑料防水天花板上正中挂着一盏盏蓝边白芯的水晶大吊灯，好像一半大南瓜，十几盏小灯紧紧围着那一盏大吊灯，四个角上还挂着四盏喇叭花似黄色小吊灯。两根紫红色的大柱子各站两边。好像两位尽职守责的大力士支撑着整座教学楼。

这么雄伟的教学楼，不到一年的时间就建成了，工人叔叔真了不起！我为我在这样的学校里生活而感到自豪， 感到骄傲。

故乡的山

故乡有山，却不似张家界那般壮绝奇丽，峰陡山奇，也没有高原那延绵千里的情怀。

普通。如疙瘩，长满了大地的皮肤；如云彩，布满了整个天空；如大海的波涛，一波接一波，永不完绝。

故乡的山，一座连一座，亲密地依偎着，不知道哪里是开端，哪里是结束，只见那一起一伏，看不到结尾。这里的山十分相似，没有爸爸或爷爷的引导，我就找不着回老屋的路。山脚是一片又一片的竹子林，颜色碧绿，十分细腻，像姑娘的裙边。竹林之上是些稀疏的松柏林，似墨染的现代画，没有规则，却又似乎很有些意思。山顶上，露出一带大块大块的岩石，好像坚硬的额头，让人心生敬畏。一阵风吹过，竹子一摇一摆，掀起了波澜，还发出“沙沙”的声音；松林也用那低沉的“呜呜”声相应和，不知躲在哪里的知了也来凑热闹，“吱——吱——”地叫着，听着觉得滑稽。这里夏天雨水多， 山顶上常常罩着厚厚的云，有不少云片被山挂住，就在山的额头上左右冲突一阵，再从一个山坳处逃走。

所有的山都被一条河围住了。下雨的时候水就会涨起来，急急的，看不到底；平时，那条河清清浅浅的，悠悠地往前流，不知道去了哪里。在山里转悠得久了，我发现了河的奥秘，原来，山上有不少小溪流，有的隐在树丛中，有的就裸呈在岩石上，有的从泉眼里流出来，有的从石头缝里渗出来，水滴汇成细流，细流聚向小河。人们在河弯弯边洗衣服，洗菜，灌溉农田更是少不了它。

山是那么敦厚，它却用水的涓涓情怀滋养着故乡的一切生灵。

在故乡，有我的爷爷奶奶，叔叔婶婶，姑姑姑丈，还有堂哥表哥。我的爸爸出生在这里，从这里走了出去，

但是我们常常在寒暑假回到这里。

爷爷极疼我。我在故乡的日子很少，爷爷想方设法照顾我。爷爷瘦瘦小小的，脸色如故乡的泥土一般，那一道道的皱纹就像山间的溪沟，而那手掌就像极了松树皮；话很少，看着我时却总是笑微微的。每天早晨我醒来，爷爷就不见了，等我吃过了奶奶煮的面，爷爷才回来。爷爷就添一大碗还热在锅里的面，那面熬得久了，都快成糊糊了，可爷爷一句也不多说，就“呼呼”地吃掉。过一会儿，爷爷又出去了。我到山上去玩，才看到爷爷担着两只大木桶，在田里忙活。我曾经试着去提爷爷担满水的木桶，才吃惊地发现，别说提起来了，推动它都有些困难呢。我才发现爷爷竟有那么大的力气。我怔怔地想，是什么给了爷爷力量？是这故乡的大山？

我爱在山上与同乡的朋友们玩耍。累了，就采几片叶子铺在树荫下的石头上，或坐或卧；渴了，就采树上的山枣，或者到山坡上的瓜地里摘个没熟的西瓜，我是远客，不会挨骂的。有时会揪一种紫色的小果子吃，酸甜酸甜的，味道很好。在山上，偶尔还能发现一些有趣的东西，比如一块漂亮的石头，或是一种像剑一样的木棍，在朋友们眼中，都是极好玩的。这次，我回来，爷爷上山砍柴时，顺带砍了些竹子，给我做了一副弓箭，好玩极了。

在山间静静地走着，风习习吹过，我感到自己是山的一分子，我是树木，是花草，是知了，是沙粒，是清泉。啊！故乡的山！

第七讲 相似联想思维 相反联想思维

教学目的：正确理解并熟练运用相似联想思维 相反联想思维

教学重点：运用相似联想思维 相反联想思维

教学难点：运用相似联想思维 相反联想思维构思作文

教学步骤与安排

开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐。

作文点评（15’）

● 教师总评：针对上周学生作文，文采飞扬、激情洋溢肯定学生一周以来的进步表现，

褒赞带有共性的成绩，真诚善意、委婉艺术的指出学生们的主要缺点；

● 学生互评：老师朗读有代表性的学生习作一篇，激励学生逐段进行口头点评； ● 学生修改：让学生按照教师和同学的点评，对习作快速进行局部修改。

下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转、转、转

一、手提桔灯——转转转（5’）

●体育项目联想成语

橄榄球 射箭 高低杠 接力赛跑 举重比赛 橄榄球：你争我夺

射箭：百步穿杨

高低杠：上下翻飞

接力赛跑：再接再厉，接二连三

举重比赛：斤斤计较

你们真棒！我们现在进入快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪、闪、闪，

二、点亮桔灯——闪闪闪

●开动脑筋——想一想

1．思维体操（5’）

1、 补全句子。

（1）长春藤，婀娜多姿，然而它离不开树，芍药脉脉含情，然而离不开花圃，______________。

（2）太阳无语，却放出光辉；高山无语，却体现出巍峨；__________，_____________。

（3）时常批评你的人不一定是对头，______________________

（4）成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。

悲伤是____________________，快乐正是________________。

[参考：（1） 小草却没有任何人的呵护，自强不息，独立成长。(2) 蓝天无语，却展示出广阔 / 鲜花无语，却散发出芬芳 / 蓝天无语，却显露出高远 (3) 时常恭维你的人不一定是朋友 （4）悲伤是茫茫的黑夜，快乐是那初开的太阳/快乐是你为之向往的那片森林，悲伤正是那密布丛生的荆棘]

2、 填空

A 、1对7说：“你别以为把头低着我就不认识你！”

B 、7对（ ）说：“下跪干什么啊？”

C 、6碰到（ ）大吃一惊，说：“哎，兄弟，怎么倒立着走路啊？”

D 、0碰到（ ），0不屑地说： " 胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！

2. 导入新知：（30’）

(1)引出概念：

提问：人的思维方式是多种多样的，人的想像力是惊人的。有几种思维方式是最基本的，你知道是什么吗？

明确：这就是相反思维法、相似思维法。

(2)相反联想思维：

a. 概念：就是同一类的两个事物，由于性质和发展途径的不同，其结果也不同。在日常生活中，我们常常会由甲物联想到某一方面与甲物截然相反的乙物，或由同一事物的一个侧面联想到与其截然相反的另一个侧面，这种联想方式就是相反联想思维。

b.作用：相反联想思维是拓宽文章思路，确立文章感情主线，构思文章内容的一种方法。运用相反联想可以起到对比和反衬的作用，使文章内容形成鲜明对比。对表现文章中心，表达人物思想情感都有很重要的作用。

古诗中就有很多相反联想的例子。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。“前不见古人，后不见来者”。“陶尽门前土， 屋上无片瓦。 十指不沾泥， 鳞鳞居大厦。”

c.小练习：

提问：下面几种事物，你能不能通过相反联想，想到其他的一些东西呢？

蚕（桑叶） 朝阳（落日） 黑板（粉笔） 现在很懂事的弟弟（以前很顽皮的弟弟） 我的今天（我的昨天）

学生自由发言，教师鼓励总结。

（3）相似联想思维：

概念：就是某些事物的外在和内蕴特征引起对有着某种相似性的事物的联想。世上的事物之间，无论大小、内外，无不存在着大量的相似性，这种相似性就是进行相似联想的客观基础。如：（1）一棵挺拔的松树（可以想到站岗的哨兵）

（2）春雨（可以想到花针，细丝，牛毛）

（3）月牙（可以想到小船）

（4）随风摆动的杨柳（可以想到跳舞的少女）

构思参见附录：导入新知参考

（以上为第一节课共55分钟，休息5分钟）

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰、碰、碰

三、桔灯引路——碰碰碰

● 玩中悟学——棒棒棒（35’）

1．思维趣事

（1）风浪中行驶的怪船 古时有个叫赵明的县衙里的捕头，精明能干，善于观察判断。有一次，他带了几个衙役正在河边巡视，忽然刮起了大风。这时，迎面驶来了一条木船。船上没见装什么货物，却行得十分平稳。这引起了赵明的注意。他略加思考之后，决定上船察看。几个衙役在船舱里仔细查看了一番，也没有看出什么破绽来。赵明提出要开船板看看舱底，船主惊慌起来，但又不能不照办，打开舱底一看，里面果然藏了不少东西。经过当场审讯，弄清了原来藏的正是赵明所要追查的一批脏物。赵明从“刮起大风”与“船行得十分平稳”两种异常现象发现问题，运用相反联想思维，想到一定是船里有东西，由此破了案。

（2） 泰勒斯是一个成功的商人，商旅生活使他了解到各地的人情风俗，开阔了眼界。他用骡子运过盐，某次，一头骡子滑到在溪中，盐被溶解掉了一部分，负担减轻了不少，于是这头骡子每过溪水就打一个滚。泰勒斯为了改变这头牲畜的恶习，让它改驮海绵，吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。泰勒斯不愧是一种成功的智者，他运用相反思维，使得骡子终于改变陋习，勤勤恳恳的干活了。

2．范文品析：

a.抓住技法赏析：

读范文《一本作文书》，问问学生：文中哪里运用了相反联想思维？

学生自由讨论，明确：小作者过生日时父母送的礼物是本作文书，多么令人失望、气愤！后来无意中翻了这本书，恰恰是它对自己的写作有很大帮助。小作者对这本书的感情也由讨厌到喜爱、感激。正是这种一前一后强烈的对比，才更显示出小作者爱学习的一面，同时也表现了父母教育孩子的良苦用心。

b. 抓住词句赏析：赏析范文B 册p69《甘草人生》， 引导学生明白文章是怎么运用相似联想思维的。

1）、学生自读《甘草人生》，圈出好词佳句。

2）、让学生朗读好词佳句， 引导学生用好词造句。

好词：荒芜之地 英年早逝 低调做人 心酸落泪 陪衬 心酸落泪 光彩夺目 感恩的心 久逢的甘霖

佳句：

◆高秀敏每年都要回乡下农村过年，把自己的号码留给乡亲们，她不怕乡亲们麻烦她，她说，那是她的骄傲。

◆胖的时候，他根本做不了这个动作，听到朋友这样说，他孩子一样把动作重复着，看得人心酸落泪。

◆我看到早晨扫街的女人，四十多岁，每天勤苦地劳作，为了自己瘫痪的丈夫和读中学的小儿；我看到中年男人骑着三轮车在奔跑，只为多赚几块钱养家糊口；我看到那些白领们匆匆踏上地铁，不停地用电话联系着业务；我看到孩子们背着很沉的书包去上学……我们，不过是一株甘草，都在抵挡岁月的风霜和雨雪，没有人会随随便便成功。

3）、教师引导：

（1）有同学欣赏这句话：高秀敏每年都要回乡下农村过年，把自己的号码留给乡亲们，她不怕乡亲们麻烦她，她说，那是她的骄傲。高秀敏和甘草有什么相似之处?

答案：吃过太多苦。

（2）有同学喜欢这句话: 胖的时候，他根本做不了这个动作，听到朋友这样说，他孩子一样把动作重复着，看得人心酸落泪。傅彪和甘草有什么相似之处?

答案：坚韧低调。

（3）有同学喜欢这句话:我看到早晨扫街的女人，四十多岁，每天勤苦地劳作，为了自己瘫痪的丈夫和读中学的小儿；我看到中年男人骑着三轮车在奔跑，只为多赚几块钱养家糊口；我看到那些白领们匆匆踏上地铁，不停地用电话联系着业务；我看到孩子们背着很沉的书包去上学……我们，不过是一株甘草，都在抵挡岁月的风霜和雨雪，没有人会随随便便成功。这些人和甘草有什么相似之处？

答案：坚韧和忍耐。

我们现在进入快乐之旅的第四站：桔园飘香―――乐、乐、乐

四、桔园飘香——乐乐乐

● 口头冲浪——比一比（15’）

试以“相似联想思维 相反联想思维”来分析下面的题目：

我懂事了 我的财富

小组讨论，代表发言，谈谈这几个题目用“相似联想思维 相反联想思维”可以怎样构思？

（见教案附录口头冲浪参考）

（以上为第二节课共50分钟，休息10分钟）

● 我有妙笔——写一写（40’）

同学们，今天我们学了相似联想思维 相反联想思维 。俗话说“光说不练是假把式”，所以我们现在还是动手写写吧！

题目：（1）《我家门前的梧桐树》 （2）《小小地球仪》

（3）《可爱的小狗》 （4）《大海》 ⑮ 学校同步作文习题

要求：①中心明确，情感真挚；②内容具体，文从字顺；③书写认真，卷面整洁。④400字左右。

（教师巡视，检查批改上周作业；了解当堂作文整体情况， 初步归纳带有共性的问题， 可以在不影响学生习作的情况下运用适当的方法对少数学生进行辅导；确定供当堂点评的两篇学生习作，习作要求具有代表性。）

我们现在进入快乐之旅的最后一站：摘桔收果――笑笑笑

五、摘桔收果——笑笑笑（20’）

相互品赏——高乐高

初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的完整，开头结尾的完善，捕捉题旨法的运用等等

小组互评：

a 小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，可以从语言、结构、构思、选材、立意等方面进行，但重点在相似联想思维 相反联想思维的运用上，以鼓励赞扬为主；

b 把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。

修改作文：

a 让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;

b 陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。 3: 布置作业：

完成B 册p64和p71的习题。

（以上为第三节课共计60分钟）

板书参考： 相似联想思维 相反联想思维

概念：相反思维法：想到相反的事物和方面

相似思维法：寻找相似性

附B 册练习题答案：

1、 这份情感让我感动，感动之余，不由得想起家中一件不开心的事。

2、 谁也没有错，只是选错了方式。

3、 拟人

4、 （1）从精神生活和自然环境两个方面进行对比。精神生活方面，用富翁们在巴黎悖谬

的追求物欲和乡村恬静自然追求精神享受进行对比；自然环境方面，用巴黎臭气熏天永无干燥与农村充满生机和温馨进行对比（2）目的在于表现乡村冬天的自然之美和朴实、和谐自然的田园生活，从中看出作者厌弃奢侈、挥霍的所谓大都市生活，向往朴实、和

谐、自然的乡村生活的思想感情（3）大自然在冬天邀请我们到火炉边去享受天伦之乐，正是在乡村才能领略这个季节罕见的明朗的阳光

5、 （1）地面上披上苔藓、百花争艳怒放、鸟儿喧闹飞翔、白雪闪闪发光、冰凌神奇无比

等（2）点化全篇主旨，揭示文章精髓

1、 春天的一个周末 桃园 “我”、小青、雷雷

“我”和好友一起在桃园赏月欣赏落花。

2、 那么美的花，一瞬间，就全部飘落。好短暂啊。

3、 过渡，写出了我们的成长过程。

4、 起了风，风过那一数数桃花、犁花，那纤细的花瓣顿时如雨飘落——红红白白的花瓣好似满天的花雨，我们的头上、身上，全是花瓣。那是满天的花瓣啊，还带着满天的甜香，那时的天和地，仿佛只有这些。这些语句运用比喻的手法写出了落花的美，令人震撼。

5、 拥有甘草人生的人，从来不怕失败，从来有一颗感恩的心。

6、 他们如甘草，虽不是最重要的，却必不可少，而拥有甘草精神的人，从不怕失败，也懂得感恩。

7、 平凡普通，看起来不起眼，没有什么用处。

8、 因为在作者小时候，人们眼中的马兰草做猪草都嫌瘦，看起来像杂草。

导入新知参考：

他变得懂事了

现在的我和以前的我大不相同，以往的我有好处，也有坏处，这个就是我的变化！

以前，我去表哥家，常会看到杯盘狼藉，烟雾缭绕的情景。不用猜，一定又是表哥在玩麻将了。 表哥把赌看得比命还重，不管什么时间，什么地点，只要一拽住麻将就不愿撒手。尽管表哥在赌桌上把眼珠子瞪地圆圆的，每次出牌都要动一番心计。然而“财神爷”是不收赌徒的，到头来还不是“孔夫子搬家——净是输”。

为了表哥玩麻将的事，表姐没少给他“辣椒”吃，我也把好话说尽了，可他还事“万里长城永不倒”。 说出来也不怕你笑话。一次，表哥邻居李大爷屋里传出“糊了”的喊声，在饭桌旁吃饭的表哥高兴地一蹦三尺高，忙丢下碗筷，跑过去推开房门辟头就问“坐几庄了？”李大爷听后，真是哭笑不得。原来呀，人家是告诉老伴，在锅里的地瓜烧糊了。

一年到头来，他家辛辛苦苦从泥巴里抠出来的钱，全让他给败光了。用他的话说，是“耗子到家都流泪。” 可自从表哥当了兵以后，回来真是判若两人，还对我说：“表妹，我发誓，我以后再也不玩麻将了。” 我怀疑地问：“真的？”

“真的，不骗你，我以后要是再玩麻将，我就给你20元钱！”表哥坚定地说。

我粉刺他说：“去，去，去，谁希罕你的钱！”

表姐取笑道：“表妹，你可真是得理不饶人呀！”

真的，表哥自从发了誓以后，再也不玩麻将了。即使誓他的那些狐朋狗友来找他，他呢，一律是拒之门外，置之不理。

表哥真的变懂事儿了！

我的今天 小时候，无知的我喜爱听妈妈讲的故事，喜欢撒娇，有时睡觉是还会把妈妈拉在床上，给我讲一个又一个高深莫测的神话故事，还会叫妈妈给我唱一个又一个美丽的歌，歌声伴着月光使我很快地入睡。 现在的我，以是一个快要毕业的小学生了，功课多的让人“呼吸困难”有时还为作文不知道怎么样写而发愁，有时还会哭；现在的我以不是以往爱撒娇的小女孩，而是一位很多东西都懂的女孩子了；以前的我，

不用上学，天天妈妈陪着我，我不用天天听老师的话，也不会懂得很多东西，这样我才不会烦恼，而且天天都可以感受家庭的快乐，也可以感受到家庭温馨，可现在的我，烦恼增多，自由翱翔的时间很少很少，大多数都是一个学习的机器；以前小时候的我，不懂生活的多姿多彩，长大的我知道了世界是一个五彩缤纷的天堂；以前的我......

松树

每个人都爱美，正所谓“爱美之心人皆有之”。有的人喜好美妙动听的音乐，那美的旋律可以使人陶醉；有的人喜爱姿态万千、色彩缤纷的花儿。而我，却喜欢松树。

松树十分朴素。它虽然没有花儿的缤纷美丽，但是它长得挺拔、高大，像一位英勇的士兵在坚守着我们的校园。它四季常青，即使是在寒冷冬天，它绝不会向严寒屈服，正如诗人笔下的“大雪压青松，青松挺且直”呀！

松树的用途很广泛。松树可以美化着我们的环境，净化我们赖以生存的空气，它还是做家俱的好木材，另外松脂可作为化工原料，松子还是重要的中药材呢，常食可以健身心，滋润皮肤，延年益寿……松树在无声地为人类做贡献。

我想，我们做人也要像松树一样，不要别人的怜爱，默默无闻地为人们做贡献，为社会献出自己的一份力量！

春雨

春雨，滴醒了沉睡的大地，按着神奇的琴键，来了，来了! 走一步，一个乐音；走一步，一道暖流； 走一步，一幅图画；走一步，一腔情调。滴滴答答的小雨声，唤醒了小草，唤醒了小树苗，唤醒了沉睡的小动物。我仿佛听见了蚂蚁的窃窃私语，青蛙的歌唱，蟋蟀的鸣叫。我好像看见蚯蚓在庄稼地里辛勤的耕耘，蜗牛在墙角边爬上爬下，小金蛇睁开了惺忪的睡眼。

桃花展开了春天的笑脸；牵牛花吹起了春的铃铛；水仙花挪动了凌波仙子的脚步。这时，你的鼻子里闻到的是春的气息，血管里跃动的是春的脉搏，眼里看到的是春的景象。 春雨，是轻盈的旋律，是一支调子明快的歌，苍穹的雨，一丝丝地飘着，像满天的细纱，为大地带来绿色的希望。她仔细地帮植物医治严冬中的创伤，她滋润着叶梢，滋润着大地，也滋润着人们的心。她不仅为池塘那嫩绿的小鹅带来无穷的欢乐，也为人们带来无限的诗情。

“吹面不寒杨柳风”春风春意，驱走了枝头的寒意，掀开了罩着禾田的寒衣。她染绿了山，染绿了水，也染绿了人们一年的美梦。绿色—那是欣欣向荣的颜色啊！

那文明礼貌的春雨，她抚慰着人们由于浩劫而受损害的心灵。这场春雨，清洗了俗尘污泥，搬走了卫生死角的垃圾，使大街小巷都染上了绿色。百花盛开, 争奇斗颜。真是“不须迎向东郊去, 春在千门万户中”了。

“好雨知时节”这场春雨来得多么及时，多么令人心醉曾记否，当年日星隐濯不知西东，西箭风刀摧残得花木凋零，落红狼籍。有谁个敢想，挽既倒狂澜，浇灌文明礼貌之花? 但是, 复生的她，不是更美的么? 这样的春雨真是越来越好啊!

“瑞雪兆丰年”我看呀，是“好雨兆丰年”也不错吧！降了这些春雨，又何止今年丰收呢? 她将造福万代！ 春雨，淅淅沥沥……

口头冲浪参考：

我懂事了

爸爸出差了, 出门前他悄悄告诉我说，在家可要帮妈妈干点家务活哟，还刮了刮我

的小鼻子。

这天, 妈妈正在洗碗，我一想到爸爸跟我说的话，马上就跑到妈妈面前，说：“妈妈，我来帮您吧！您忙了一天去休息一下吧!”妈妈高兴地说：“呀！真是我的好女儿，长大懂事了，知道帮妈妈干活了，妈妈真为你感到骄傲。”我急忙推着妈妈到了房间，妈妈

作文写作专用教案（3）

2017年2月

目录

教案改版说明 ………………………………(3) 第一讲 瞬间观察法 ……………………………(4) 第二讲 静态观察法 …………………………(12) 第三讲 动态观察法 …………………………(18) 第四讲 移步观察法 顺序观察法 ………(24) 第五讲 融情观察法 ………………………(31) 第六讲 整体观察法 ………………………(40) 第七讲 相似联想思维 相反联想思维 …………(48) 第八讲 因果联想思维 相关联想思维 ………(58) 第九讲 假设想象思维 推测想象思维 ………(65) 第十讲 奇幻想象思维 ………………………(75) 第十一讲 分析思维 ………………………(82) 第十二讲 归纳思维 ………………………(89) 第十三讲 发散思维 ………………………(95) 第十四讲 求异思维 ………………………(104) 第十五讲 演绎思维 ……………………(114) 第十六讲 纵向 横向思维 ……………………… (122)

阶梯作文（二）教案改版说明

武汉小桔灯在“品牌为舟，盟校是水”服务理念的指导下，不断推出新产品和完善服务体系，为了更有利于提高我们的教学质量，在阶梯作文一二的改版教材推出之后，我们紧接着推出阶梯作文一二的两套改版教案。现将改版后教案的特点简述如下：

㈠：更加注重实战性

①新教案进一步淡化作文知识的记忆，强调在理解的基础上当堂运用所学知识，所以进入“导入新知”环节就开始布置作文题目和诱导构思，特别是阶梯二对思维方法的讲解一定要结合多篇“同龄人佳作”来分析；在口头冲浪这一环节，也要简述附录部分的多篇“同龄人佳作”，来启发引导学生。作文中也有“一题多解”，老师应尽可能多的记忆一些学生佳作，形成老师的一桶水，学生根据自己的经历和趣味各取所需，形成学生的一杯水。

②在我有妙笔环节，布置当堂书面作文时，都有“学校同步作文题”字样，这是提请老师们注意学生们在公办学校课堂作文的题目，如果这些题目我们提前让学生加以练习，一定会收到很好的效果。但是老师们需要做个有心人，了解一下你的学生在这个方面的具体情况。

㈡：更加注重操作性

①我们的课时设置还是十六讲，每讲还是3小时，但是每讲我们可以设置3大节课，一节课50-60分钟，这样做的好处就是充分考虑到了课前点评的时间和当堂点评时间。课前点评这一环节缺少和时间太长，都是不可取的，安排15分钟比较合理。同时，学生书面作文完成后，一定要有个当堂点评，如果缺少，教学效果将大打折扣，小桔灯的课堂也将失去一个亮点。安排20分钟进行当堂点评，是我们的重大责任。

②对上周作文如何点评，对学生当堂作文如何点评， 如何诱导构思，如何赏析范文，新教案都做了更为具体说明，在实践的基础上，增强了教案的可操作性。

③如何设计板书，如何批改学生作文，“同龄人佳作”到哪里搜集，这在附录部分统统得到解决，我们有板书设计参考，学生练习参考答案，导入新知参考，口头冲浪参考，尤其是导入新知参考和口头冲浪参考，提供了多篇“同龄人佳作”，省去了一线教师们的许多翻检之劳。

㈢: 更加注重基本功

①阶梯作文一增设了“快速修改四法”，集中力量增强学生的自主修改意识，培养学生的自主修改能力，为学生自我提高作文质量打下良好基础。

②阶梯作文一二都是讲方法，但丝毫没有轻视词语积累的训练，除了第一站有词语游戏之外，在范文品析环节中新增“抓住词句赏析”范文，主要是对B 册难度较大的名家名篇换一个角度赏析，从好词佳句的角度进行品析，引导学生在语言环境中运用好词造句，加深印象，引导学生在品味优美句子的同时领会其

技法。将整篇文章简化为几个好词几段佳句，目的是坚持不懈的夯实学生词句积累方面的基本功。

武汉小桔灯总部教研部

小 桔 灯 快 速 阶 梯 作 文 （ 二） 教 案

（内部资料 注意保密）

第一讲 瞬间观察法

教学目的：正确理解并熟练运用瞬间观察法

教学重点：运用瞬间观察法培养观察能力

教学难点：运用瞬间观察法构思作文

教学步骤与安排

开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作

文，在作文中——享受快乐。下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转、转、转

一、手提桔灯——转转转（5’）

●辨字游戏

五张纸片：上有五个黑体大字：肺、冒、乜、彧、囧，在课堂上依次展示1-2分钟，然后收起来，让学生在纸上写出来所展示的字，考察学生的观察能力。

提示：

肺：“肺”字，注意右边不是杭州市的“市”字，市字是一点一横，而“肺”的右边，是一横一竖，两者不一样的。

冒：这个“冒”字，正确的写法，应该是上面一个“冂”，下写二横，这两横与两竖是不碰到的，然后再写个目字。而不是上面写个“曰”字，下面写个“目”字。

乜： miē <动> 眼睛眯成一条缝 良材在烟榻上坐了, 乜着眼又说道。――茅盾《霜叶红似二月花》 乜斜miēxie：①眯着眼斜着看，多表示轻蔑或不满。②眼睛睁不开的样子。 彧： yù 〈形〉 趣味高雅的, 谈吐文雅的, 有文采, 有教养 ，彧：文也。——《广雅》 荀彧 (yù) ，(163—212) ， 三国时期杰出的军事家、战略家。

囧： jiǒng 原义：光明 如:冏冏(光明的样子) ：冏彻(明亮而通彻) ； 鸟飞的样子 如：冏然(鸟飞的样子)

你们真棒！我们现在进入快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪、闪、闪，

二、点亮桔灯——闪闪闪

●开动脑筋——想一想

1．小游戏（10’）：请一位同学到前面，讲台上并列放四个粉笔盒，让同学在黑板上写几个字。

提问：刚才这位同学是从哪只盒子里取出粉笔的？

2. 小游戏：小游戏：老师做一组动作，请学生重复，注意，要把每一个细节都重复下来。老师的动作是，左手数右手的手指，在这个过程中理一下头发或者甩一下头发，学生重复时，往往没有注意理一下头发或者甩一下头发这个动作。）

总结：我们在观察的时候，往往要注意瞬间的细节问题。

3．小竞赛：（5’）

老师转身擦黑板，装作不小心把黑板擦掉在地上，然后捡起来，吹一吹粉笔灰。提问：同学们，刚才老师都作了些什么？你们注意观察了吗？能不能讲一讲？看谁观察得最细心，讲得最细致。

学生自由发言，教师及时鼓励。

教师小结：瞬间发生的事物，出现的景致，往往是一现即逝的。但是，如果我们注意观察还是能把他们捕捉到，并在心里形成画面，成为永不磨灭的记忆。

4．导入新知：（35’）

(1) 明晰概念:

对一现即逝的瞬间进行观察，抓住事物的主要特征的方法， 就是瞬间观察法。

(2讲故事，体会瞬间观察法的好处：

有一个很有名气的老师，他的教学方法总是与众不同。有一次上课的时候，他拿进教室几杯水，看起来都是一样的，同学们都不知道老师葫芦里卖的什么药。只见老师神秘的一笑说：“同学们，你们看到这几杯水了吧，下面，我要做几个动作，一会儿你们要重复这些动作，当然，要和我做的完全一样才行。”同学们都说：“这有什么难的。”老师意味深长的看了大家一眼，接着，把一个手指伸进杯里，蘸了一下，放进嘴里舔一舔，露出了笑容。 然后，一个同学上前来，也从刚才老师用的那个杯里蘸了一下，可是，当她把手指放在嘴里的时候，脸上露出的却不是笑容，却是痛苦的表情。同学们都很疑惑，又有几个同学试了试，结果都一样，他们都好像舔到了什么苦水一样。可是当老师做的时候，他还是那么微笑着，老师告诉大家，说：“同学们，其实你们根本没有注意观察，我蘸水用的是中指，儿舔的却是无名指，这杯水根本就是苦的，非常地苦。所以这几位同学才会这么痛苦呢。” 教师总结：这些同学如果注意观察瞬间，留心细节，就不会舔苦水了，用在作文中呢，瞬间观察法可以让我们的作文具体细致生动。可见，瞬间观察法多么重要啊。

(3) 请几位同学表演一段变化表情游戏：学生随着老师的要求，变化表情。老师说“买完彩票，不知道中没中，忐忑不安”、“没想到中了100万”、“结果发现彩票是假的”、“后来又发现看错了，确实是真的”、“税务局说要扣掉二十万的税，很心疼”、“决定捐出去50万，受到赞扬，很高兴”。让其他同学注意观察，同学的表情是怎样变化的，然后把刚才的游戏过程说出来，注意瞬间的观察。

（4）让学生讲一讲一些瞬息而逝的情景，看谁讲得最生动细致。

（1）上课铃声响了之后 （2）试卷发下来的时候 （3） 家长会之前

构思参见附录：导入新知参考

（以上为第一节课共55分钟，休息5分钟）

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰、碰、碰

三、桔灯引路——碰碰碰

● 玩中悟学——棒棒棒（35’）

1、 智力测试游戏

教师问4个问题, 要求学生回答:

(1) 中国在哪个洲?

(2) 安徒生是哪国人?

(3) 你的作文培训老师是谁?

(4) 老师一共问了几个问题?

第4个问题学生往往以为不是问题中的一个而答错.

游戏启示:瞬间观察不仅指用眼睛看, 还要用耳朵记, 用脑子想, 才能铭刻于心.

2、 范文品析：

a. 。抓住技法赏析：赏析范文A 册p37《清晨一瞥》，引导学生讨论，讲一讲这篇文章是怎么运用瞬间观察法的？

1）、同学们看看课题，思考“一瞥”是什么意思？

指短时间内看到的大略情况﹐常用作文章题目。如鲁迅《二心集》有《上海文艺之一瞥》。

2）、那么文章当中有哪些内容体现了“清晨一瞥”呢？

练太极拳、扭秧歌的老人，锻炼身体的叔叔阿姨，读书学习的小朋友

3）、根据文章的内容，我们能判断出作者观察的位置吗？

楼上卧室的窗口

b. 抓住词句赏析：赏析范文B 册p3《溪水》， 参照B 册p8的练习题 1-3, 引导学生明白文章是怎么运用瞬间观察法的。

1）、学生自读《溪水》，圈出好词佳句。

2）、让学生朗读好词佳句， 引导学生用好词造句。

好词：

漾着笑涡 浓翠 玫瑰色的朝阳 娟娟的月儿 明澈莹晶的眼波 黄金色的晓霞 彩虹似的光 狡狯的 推推挤挤的 滴滴溜溜

佳句：

◆现在，水恢复从前活泼和快乐了，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。

◆水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那时向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉的将手一松，他才一溜烟的逃走了。

◆水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。

◆她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。

3）、教师引导：

（1）有同学欣赏这句话：现在，水恢复从前活泼和快乐了，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。那么水和落叶、枯枝如何淘气呢？

答案：下文有：水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那时向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉的将手一松，他才一溜烟的逃走了。

（2）有同学喜欢这句话: 水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。那么“露出雪白的胸臂、缕缕银丝头发，四散飞起”表现了水的什么情状？

答案：白色的水花和飞沫。

（3）有同学喜欢这句话:她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我

们还听见她断续的喘息声。那么浅碧的衣裳、断续的喘息声各指什么？

答案：浅碧的衣裳：浅绿的波面；断续的喘息声：断断续续的流水的声音。

我们现在进入快乐之旅的第四站：桔园飘香―――乐、乐、乐

四、桔园飘香——乐乐乐

● 口头冲浪——比一比（15’）

试以“瞬间观察法”来分析下面三个题目：A 册p38-39“独步引路”：

《暴雨来临》、《起风了》、《雨后彩虹》

小组讨论，代表发言，谈谈这几个题目用“瞬间观察法”可以怎样构思？

（见教案附录口头冲浪参考）

（以上为第二节课共50分钟，休息10分钟）

● 我有妙笔——写一写（40’）

同学们，今天我们学了瞬间观察法 。俗话说“光说不练是假把式”，所以我们现在还是动手写写吧！

题目：①获奖之后 ② 街头一幕 ③考卷发下来了 ④停电之后 ⑤ 老师不在的时候 ⑥学校同步作文习题

要求：①中心明确，情感真挚；②内容具体，文从字顺；③书写认真，卷面整洁。④400字左右。

（教师巡视，检查批改上周作业；了解当堂作文整体情况， 初步归纳带有共性的问题， 可以在不影响学生习作的情况下运用适当的方法对少数学生进行辅导；确定供当堂点评的两篇学生习作，习作要求具有代表性。）

现在进入快乐之旅的最后一站：摘桔收果——笑、笑、笑

五、摘桔收果——笑笑笑（20’）

● 相互品赏——高乐高

① 初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的

完整，开头结尾的完善，捕捉题旨法的运用等等

② 小组互评：

a 小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，可以从语言、结构、构思、选材、立意等方面进行，但重点在瞬间观察法的运用上，以鼓励赞扬为主；

b 把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。

③ 修改作文：

a 让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;

b 陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。 3: 布置作业：

阅读B 册p5的文章，完成B 册p8：4-9的练习题 。

（以上为第三节课共计60分钟

附录：

板书设计参考：

瞬间观察法

概念：对一现即逝的瞬间进行观察，抓住事物的主要特征的方法， 就是瞬间观察法。

附B 册练习题答案：4、 陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。惊喜之情。

5、 衬托，第7段。

6、 新叶的成长过程。

7、 老远看来，密处，稀处，一芽鲜嫩的新茶投入沸水里，亭亭如盖，汩汩如油，一层溥溥的光晕。

8、 承上启下

9、 人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

导入新知参考：

上课铃声响了之后

零零零，上课铃响了，同学们纷纷走进教室。我刚走进教室，可教室里的同学跟没上课一样，都正在忙碌着。有的同学正在画画，你看，孟祥凯正在画一匹马，画的惟妙惟肖。有的同学正在看书。还有两个人在打架，他们就是我们班的打架王，王超和冉祥鹤，同学们几次拉仗，也拉不开，还有的同学好心拉仗，结果，被他们达到边上去了，同学们都不敢再拉仗了。在外面打坨的男同学，气喘吁吁的回来了，其中有一个同学叫：“上课了。可是同学们还是不肃静，直到班长张鸿鹏说：”一二。有几个好同学接着说：“肃静。教师才安静了些，崔凯又进来了，说：“老师来了。可同学们不信，又接着说话，老师真的来了，老师进来了，可冉祥鹤和王超仍在打架，老师批评了冉祥鹤和王超，冉祥鹤还有点不服气，王超却坐在自已的座位上抹眼泪。我们向老师问过好后，就接着上课了。

上课铃声响了之后

“叮铃铃”上课铃响了，我快步的跑进教室，拿好学习用品，做好课前准备，伏在桌上，等待王老师来给我们上课。别的同学满头大汗地跑进教室，在跳绳的同学，连忙收起跳绳，在打乒乓球的同学，连忙收起球拍。还有两个同学在说悄悄话，我说：“别说话了，等下该被老师骂了。”这时，罗老师身上背着一个挂包，是红黑色的，她手上拿着教案本、语文书、教师参考书，她用眼睛扫视了同学们一遍，面带微笑、

精神抖擞的走进教室，她把挂包挂在门后的钉子上。他走到讲台桌前，把教案本、语文书、教师参考书放在讲桌台前。

“起立”刷得一下全体起立，40双眼睛一齐望着老师，异口同声地说：“老师好。”老师略微点点头，示意我们坐下。

“请坐”班长用熟练的声音喊道。一节语文课就这样开始了。

试卷刚发下来

“铃铃铃......”上课铃响了，激动人心的时刻也即将来临。平时笑容满面的我为什么今天变得紧皱眉头呢？因为今天要发期初语文摸底考试得试卷了。

激动人心得时刻终于到了，语文老师开始分发试卷了。过了一会儿，一张试卷，一张满是红叉得试卷落在了我的桌上，鲜红的分数使我大吃一惊——61.5分！我的心不由一怔：“吉尼斯记录啊！我从来没有考过这么差的分数。”我目瞪口呆，好久才回过神来，口中不停地念道：“61.5分！61.5分......”其他同学有的愁眉苦脸，有的抱头大哭，有的不动声色，还有的像一个打了个大胜仗的大将军，满面春风。语文老师看见同学们这个样子，就帮助我们分析起了原因：“第一，我们班这次考得都不好，原因在于基础不扎实。第二，做题的时候不细心，做完了没有认真地检查。”老师告诉我们，“失败乃成功之母”，不能因此而放弃，以后还有很多地机会，只要改正缺点，查漏补缺，就一定能够考出好成绩。是呀，虽然这次我只考了61.5分，但相信我以后一定会吸取教训，考得更好。

语文试卷发下来以后，我受益非浅。 试卷刚发下来

黄老师抱着一叠试卷严肃地走了进来，我心中默默祈祷：可千万不要报分数呀！那我可颜面全无啊！可该发生的事还是发生了，黄老师还是报起了分数，唉，只好听天由命了！“这些是打优的同学：王博壑、封雨希……下面是打良的同学……下面是合格的同学……”看着黄老师越来越生气，仿佛在告诉我：刘扬洲你这次考得差得很！

听着同学们的名字一个一个念过，我心里怦怦直跳：我呢？！我呢？！优的没有，良的没有！难道——“鲁涛、陈天乐、章鸿发……”这些同学的名字一一报出，看着黄老师手上的试卷越来越少，我的名字好像从人间蒸发了一样，还未出现。难道——不可能我是不合格？！这不可能！这绝对不可能……“刘扬洲五十七分”一个名字悲哀地报了出来，我仔细一听，似乎是我的名字，我好像从珠穆朗玛峰坠到了雅鲁藏布大峡谷，感到前途是那么黑暗、那么渺茫，我连作梦都想不到会有这么低的分数，真万分希望这是个梦呀！

我双手颤微地接过试卷，回到座位上，黄老师按往常一样分析着试卷，可我的心已被“不合格”三个字完全震碎了，我根本不敢抬头，好像每一个人都在以鄙视的眼光望着我：哼！刘扬洲五十七分！你也太差了吧！我真想让自己在这个可悲的世界上消失。我心中还是默默地反思着。

五十七分，这个我作梦也想不到的分数，竟然出现在了一次期中考试上，也许是我粗心，也许是我不抓紧时间……总而言之，书到用时方恨少，如果我不努力的话，到升初中时我就只能交白卷了，人生的道路上有太多的挫折了，如果我在这儿倒下，那我连搏一把的机会都没了，我应该爬起来才能成功，发誓一定要上好每一节课，认真学好每一点知识，努力努力再努力，考上一个好初中！ 家长会之前

当老师发下一张通知后，平时那些成绩较差的学生都人心惶惶了，茅老师还要求把常规本、记事本、语文书（8、9）练习册（8、9）……都放在课桌上，所以那些平常不做课堂笔记、不默写古诗的的人便急急忙忙的拿了别人的课堂笔记抄了起来，还把抽屉里的垃圾清理干净，整个班级像一窝乱窜的老鼠。

“有没有整理好呀！”茅老师严肃地说。大家都回了座位，茅老师说：“临时抱佛脚是没用的哦，是要靠平时自觉的完成。”我心想：这下全班同学都倒霉了。像我，平时默写不太好，如果被妈妈看到默写本，回来肯定又要挨骂了，而且我的记事本因爸妈工作忙回家迟，也已经有许多天没签了。

唉！家长会暴露了我们的陋习，让我们都难逃一劫！但从中我也懂得了一个道理：平时的作业要及时完成，否则日积月累你想补也补不完了！

家长会之前

今天，星期四的晚上，妈妈在学校里开家长会，我呢，做完作业便坐在座位上看着图书管里借来的书，里面的故事特别精彩，很吸引人，如果是往常，我看得简直就是在书中所说的现场里，反正几乎忘去了一切，只想着书中的画面。可是，今天，我却特别反常，这么精彩的故事却一点也吸引不了我。今天，开家长会，茅老师会说些什么，说我好，还是说我差？满脑子的疑问自然令我连一本书也看不进去，虽说我这上半学期以来没做坏事，但是也没做什么好事，平平淡淡一个，平静的如水面，平淡的如白开水。这次期中考试，我考的不算很好，不知以因为什么，在这个学校里，我觉得很不习惯，或许是因为换学校的缘故吧。

我在家里，做什么事马马虎虎，心思很不集中，妈妈走时，我很注意妈妈的神色，她没有一丝的表情。我开始设想妈妈开完家长会后的表情。她开完家长会后欣喜若狂，高兴不已，见到我时很惊讶。噢！别太骄傲， 这学期我进步并不大，或许，妈妈回来时会垂头丧气，对我完全失去了信心，对我失望了，看见我，只瞟了一眼，理也不理我？这回来后的表情让我难以想象。我马上给自己安慰，这学期只有一般，下次一定会赶上。

哎！让我在这屋子里默默地等待妈妈回来后是怎样对我的吧！

口头冲浪参考： 暴雨来临

俗话说：孙猴子的脸一日三变，今天的天气正像孙悟空的脸一样。早晨天气还很晴朗，中午却异常闷热。碰到这种天气，下午必定要下雨了。

下午，我正在做作业。突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌而来，还伴着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空。我想起妈妈的衣服还晾在外面。我连忙跑出去收衣服，乌云更密了，天全变成了黑压压的一片，我加快速度，刚收进最后一件衣服，天边就出现了一道长龙似的闪电，“哗”的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来，雨点连在一起像一张网，挂在我眼前。

风加着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。豆大的雨点打在窗子上，打得玻璃“叭叭”直响，雨水沿着雨棚流下来，像断了线的珠子，渐渐地连成了线。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。

雨更大了，房顶上，街上，溅起了一层白蒙蒙的雾，宛如飘渺的素纱。雨点斜打在街面的积水上，激起了朵朵水花。那水花如同一个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶透明的小帽子，有趣极了。

雨渐渐地停了。过了一会儿，云散了，天亮了起来。我推开窗户，新鲜的空气带着一股泥土的清香迎面扑来，爽人心肺。 暴雨来临

这是暑期的第一场暴雨，第一次闯入暑假，就尽全力的挥霍着它那在夏日里储蓄已久的力量，那样的来势汹汹，当场给人们来了个措手不及。

这场暴雨是那样的突然而又凶猛。刚刚还是艳阳高照，一会儿就是乌云密布，闷热的空气压得人喘不过气来。暴风雨的前夕总是宁静得让人可怕，的确，暴雨之前连声闷雷也没听见。终于，这场暴雨在沉默之中爆发了。它不像春雨那样的温柔，也不像秋雨那样的缠绵，更不想冬雨那样的凛冽，它独有它那粗犷、不羁的野性。豆大的雨滴如脱缰之马，从低沉的空中冲向地面，像在寻找什么东西似的，东一头西一头乱撞。又像那从九天之外落下的巨大的瀑布，击打着世间的万物，仿佛要吞噬掉这所有的东西。有谁能料到这场突如其来的暴雨呢？结果人们都被淋成了地地道道的“落汤鸡”，真是狼狈不堪，只能站在房檐下茫然的望着这场雨。

好不容易盼来了一场雨，我怎能失去这个良好的机会呢？我借着为妈妈送伞的机会，毫无顾忌的冲进雨中，任由雨滴拍打着我的脸颊与肩膀，真是太舒服了！盛夏给我带来的燥热都在我冲进雨中的瞬间消失得无影无踪。所以这场暴雨真可谓是一场及时雨，为感到炎热的人们都带去了一份清凉、一丝舒适。我在雨中仅仅待了一分钟，也同样被暴雨毁了容，浑身上下都湿淋淋的。这场及时雨拂去了城市在夏天聚集的所有炎热，这个城市又好像回到了凉爽的秋天一般。

起风了

一连十几天，都热极了：大树一动也不动；小狗拼命地伸舌头；知了在树上叫个不停；游泳池里已经全都是人了；有的人在家里吹空调。我还真盼望着有一阵凉爽的风，哪怕是短暂的一秒钟，我也喜欢。 不一会儿，我看见树叶动了起来。我高兴的欢呼起来，关掉空调。打开窗，一阵大风迎面扑来，窗帘被风刮了起来，仿佛在欢快的跳舞。我“哈哈”地笑了起来，向外看，大树也在“沙沙”的欢呼风的来临，知了躲到不知哪去了，所以再也不用听那烦人的音乐了，小狗欢蹦乱跳起来，也在欢呼风的来临。 妈妈高兴地张开手臂，头发也被风吹起来了。爸爸正要那衣服，衣服竟然被风吹得紧紧贴墙。正在读书的弟弟，数被风吹得狂翻页，这还是“淘气”的风呢！透过窗户，看到小朋友在楼下玩皮球。各家各户的衣服都飘了起来。

在阳台的花瓶倒了，我把它摆好，沐浴在凉爽的风里。 起风了

连风妹妹也都来凑热闹。她一拂袖，棕树都被刮弯了腰，塑料袋、餐巾纸和包装纸全都翩翩起舞了。有红的、黄的、绿的、白的、蓝的、黑的和紫的，各种颜色都在城市的上空徘徊着，有的挂在了树枝上，有的挂在了阳台的衣架上，还有的挂在了铁杆上，它们谁也不松手。连江婆婆也泛起了皱纹。 《雨后彩虹》

不大一会，雨渐渐地变小了。雨尚未停歇，而“鼓声”渐缓，风也渐渐地变小了，云慢慢地散开了。慢慢地，漫漫地，阳光越露越多，雨越下越少。终于，到下午六点左右，阳光撕毁了天幕，雨收住了脚步，乌云散了，只见在蔚蓝的天空中央，架起了一道美丽的彩虹桥。一端在海上，另一端不知坐落在谁家的院子里，吸引了所有人的目光。

大家出来了，聚在一起，呼吸着雨后潮湿的空气，齐声赞叹：啊！多美的彩虹啊！

只见，刚开始时，彩虹淡淡的、雾蒙蒙的，渐渐地变得鲜艳了，色于色之间的分隔线也逐渐清晰了，多么漂亮的七色彩虹桥啊！

过了不久，在彩虹桥上又出现了另一个淡淡的彩虹，若隐若现。后逐渐变清晰起来，但是没过多久就淡去了。而开始的那条也渐渐变淡，最后从中间断开了，并且断口越来越大，慢慢消失了。

据邻居老人讲，在山海关很少会出现这样色彩鲜艳的彩虹，尤其是双彩虹更是罕见。

我爱雨后的彩虹。 《雨后彩虹》

它像一道五彩缤纷的拱桥，横跨在峰林之中，一直插进那幽深的山谷。从天空的背景上看，它离开我们是那么远，那么高。从深谷和峰林的背景上看，它距离我们却是那么近，那么低，仿佛一伸手，就可以摸到了它。

第二讲 静态观察法

教学目的：正确理解并熟练运用静态观察法

教学重点：运用静态观察法培养观察能力

教学难点：运用静态观察法构思作文

教学步骤与安排

开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作

文，在作文中——享受快乐。

作文点评（15’）

● 教师总评：针对上周学生作文，文采飞扬、激情洋溢肯定学生一周以来的进步表现，

褒赞带有共性的成绩，真诚善意、委婉艺术的指出学生们的主要缺点；

● 学生互评：老师朗读有代表性的学生习作一篇，激励学生逐段进行口头点评； ● 学生修改：让学生按照教师和同学的点评，对习作快速进行局部修改。

下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转、转、转

一、手提桔灯——转转转（5’）

● 招聘小小售货员

游戏规则：老师宣布要招聘一名水果售货员，要求是对图片中的香蕉、苹果、梨进行介绍，择优录取。

水果介绍程序：水果外形——水果颜色——水果味道——营养成分——作用。

从中训练学生对静物的观察能力。

你们真棒！我们现在进入快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪、闪、闪，

二、点亮桔灯——闪闪闪

●开动脑筋——想一想

1．游戏：（5’）

(1)老师拿一个魔方，只差一块就完全拼成了，让一个同学把最后这一块拼上。问一问：这位同学拿魔方之后，是怎么做的？

明确：他把整个魔方上下左右前后各个面都观察了一番，找出正确的方法，完成了游戏。

(2)老师拿出几块糖，请一个同学分给他这一组的学生，要求他不按顺序来分，比如先给第一个同学，再给第三个同学，再给最后一个同学。问问这个同学对这种分发方法有什么感觉？

明确：毫无顺序，给人感觉很乱。

(3)听儿歌，画图画

一只小白兔，耳朵白又白。

眼睛红红，嘴小小。

双手抱着大白菜。

腿儿胖胖，尾巴短。

脚下踩着青青苔。

谈谈启示：从刚才的游戏中你有没有得到什么启发呢？

2. 导入新知：（30’）

(1)引出概念：我们在画画的时候，是从上到下，把小白兔活泼可爱的样子描绘出来。因为我们在观察这个静止的小动物时，是从各个方面，按一定的顺序来观察的。

这种以静止的物体为对象的观察方法就是静止观察法。

(2)问题：这种方法适合观察什么对象呢？（观察对象）

明确：适合观察静止不动的对象，比如一座雕像，一幅画，一件玩具，一件家具等等。 3． 我们在进行静止观察时，应该注意几个方面——

比较一下下面两句话，哪句更好一些：

（1）我的书包是蓝色的。

（2）我的书包是蓝色的，但是因为用久了，有些地方磨白了。

分析：第二句更好一些，因为这句观察更加细心，描写更加细致。

小游戏：观察一位同学，看看谁观察得最仔细。

学生自由发言，大家评价，教师及时鼓励。

所以：首先，我们的观察要细致。

第二：

（1）出示一幅图画，只露半边，看起来象半个太阳，问一问学生这是什么？ 再露出全图。是一只灯泡。

分析：学生开始猜是太阳，后来才知是只灯泡。因为学生没有观察到整体，也就是观察不全面。才会出现这样的错误。

（2）老师讲一个《盲人摸象》的故事，加深体会：

很久以前，有一个叫“镜面”的国王，命令大臣领一头大象，叫盲人们去摸。盲人们有的摸到了象鼻，就说大象和车轱辘一样；有的摸到了象牙，就说大象和杵一样；有的摸到了象耳，就说大象和簸箕一样；有的摸到了象头，就说大象和鼎一样；有的摸到了象背，就说大象形同土丘；有的摸到了象腹，就说大象和墙壁一样；有的摸到了象腿，就说大象和柱子一样；有的摸到了象尾，就说大象和绳子一样„„等等。他们争着阐述自己的观点而互不相让。国王见此情景大笑，说，盲人们坚持自己的认识而互不相让，都认为自己的说法正确，其实大象本是个整体，大家说的都是它的局部特征。

所以：第二，观察要全面

第三，《我们的教室》

让学生观察教室，先看天花板，然后看左面，再看前面，再看地上，再看后面，再看右面，问问学生有什么感觉？

分析：如果顺序很乱，就会使人晕头转向，摸不着头脑。我们可以按照从上到下，从左到右，从外到内等顺序。

所以：第三，观察要按一定的顺序。

构思参见附录：导入新知参考

（以上为第一节课共55分钟，休息5分钟）

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰、碰、碰

三、桔灯引路——碰碰碰

● 玩中悟学——棒棒棒（35’）

1．课堂观察：

教师出示一种静物，比如一个毛绒玩具，或者一盆花，提问：大家能不能用静止观察法认真观察一下这个东西，然后给大家讲讲呢？

学生自由发言，教师及时鼓励，注意学生的发言是否正确运用了静止观察法。

2．范文品析：

a.抓住技法赏析：读范文A 册p42《小狗储蓄罐》，让同学说一说这篇文章运用静态观察法来描写，好在哪里？

明确：小作者描写全面，从高度、形状、外貌、衣着、神态，甚至不起眼的后脑勺和“屁股”，都描写的有条不紊。而且每一部分的特色也写的很细致。使储钱罐这个静止的形象栩栩如生，真实可感。

b. 抓住词句赏析：赏析范文B 册p41《又是荠菜花开时》， 参照B 册p16的练习题 5-8, 引导学生明白文章是怎么运用静态观察法的。

1）、学生自读《又是荠菜花开时》，圈出好词佳句。

2）、让学生朗读好词佳句， 引导学生用好词造句。

好词：匍匐 打成一片 怦怦直跳 雀跃而去 烟花三月 被春雨浇醒

佳句：

◆如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。

◆如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。

◆又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

3）、教师引导：

（1）有同学欣赏这句话：如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。这句话表明了荠菜什么样的特点?

答案：荠菜善变的特点.

（2）有同学喜欢这句话: 又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。这句话表明了作者什么样的态度?

答案：怀念荠菜给作者带来的快乐而有趣的童年生活。

我们现在进入快乐之旅的第四站：桔园飘香―――乐、乐、乐

四、桔园飘香——乐乐乐

● 口头冲浪——比一比（15’）

试以“静态观察法”来分析下面三个题目：A 册p44“独步引路”：

《我心爱的文具盒》 《童年最爱的玩具》 《美丽_____》

小组讨论，代表发言，谈谈这几个题目用“静态观察法”可以怎样构思？

（见教案附录口头冲浪参考）

（以上为第二节课共50分钟，休息10分钟）

● 我有妙笔——写一写（40’）

同学们，今天我们学了静态观察法 。俗话说“光说不练是假把式”，所以我们现在还是动手写写吧！

题目：①《我最喜欢的————》② 《可爱的文具盒》 ③《我们的黑板》 ④《我的朋友——钢笔》 ⑤ 学校同步作文习题

要求：①中心明确，情感真挚；②内容具体，文从字顺；③书写认真，卷面整洁。④400字左右。

（教师巡视，检查批改上周作业；了解当堂作文整体情况， 初步归纳带有共性的问题， 可以在不影响学生习作的情况下运用适当的方法对少数学生进行辅导；确定供当堂点评的两篇学生习作，习作要求具有代表性。）

我们现在进入快乐之旅的最后一站：摘桔收果――笑笑笑

五、摘桔收果——笑笑笑（20’）

相互品赏——高乐高

④ 初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的

完整，开头结尾的完善，捕捉题旨法的运用等等

⑤ 小组互评：

a 小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，可以从语言、结构、构思、选材、立意等方面进行，但重点在静态观察法的运用上，以鼓励赞扬为主；

b 把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。

⑥ 修改作文：

a 让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;

b 陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。 3: 布置作业：

阅读B 册p11的文章，完成B 册p16: 练习题1-4。

（以上为第三节课共计60分钟）

板书参考： 静态观察法

概念：以静止的物体为对象的观察方法。

12、 紫藤萝（或紫藤萝花）

3、 （1）稀落伶仃（衰颓零落等）遗憾（失落、失望等）（2）整树的花一片辉煌，像瀑布，又繁又茂，生趣盎然；宁静喜悦

4、 （1）将花比喻为“瀑布”，形象地表现了花的繁茂，隐含了生命的绵长久远。（2）运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。

导入新知参考： 我们的教室 走进我们的教室，首先印入眼帘的是整齐的课桌，干净的地面，中间是老师的讲台，上面放着几盒粉笔和几本作业本． 东北角上是图书角，上面整齐的排放着图书．只要同学们一有空，便向图书馆理员借书阅读，来充实自己的知识．

北面正中是知识园地，上面有清秀美观的钢笔字，苍劲有力的毛笔字，五颜六色的手工画，内容丰富的手抄报，精美的剪贴话...... 其中，最引我注目的，还是殷豪杰画的一张“阳光少年”．画的内容是：有一个少年，身着奥运套装，不知因为什么事情高兴得一蹦三尺高，鞋子也飞了一只，他自己情不自禁的哈哈大笑起来，身下的哈巴狗也笑的，就连太阳公公也列开了嘴．

西面是黑板报，这期的主题是＂法在我心中＂．围绕这个主题，同学们都纷纷发表的自己懂得的法律，都暗下决心，远离游戏房．网吧．营业性歌舞厅等未成年人禁止入内的地方．

我们的教室是不是很美，希望你常来我们教室坐一坐！

我们的教室 我们的教室坐落在学校东北角一栋四层楼的最高层，它是一间东西方向的大教室。

我们拥有一个宽敞、整洁的教室，一进教室的门，就可以看到迎面墙上最引人注目的是一面鲜艳的五星红旗，红旗两边贴着两条横幅，上面写着八个醒目的大字——好好学习，天天向上。它是用来激励我们分分秒秒刻苦学习的，横幅下方有一块长方形的漆黑的黑板，老师就是用它把一批又一批的学生从小学送进了大学，点燃了自己，照亮了别人，在默默无闻中辛勤地耕耘着。黑板的左右两边各摆放着两个大电视柜，它是我们在紧张的学习之余，老师让同学们放松时看动画片用的。左边的电视柜旁边是老师出题或演示题的展示台，当然，老师也常在上面批改我们的作业。

另外，左边的墙上有三扇硕大的玻璃窗，玻璃擦得晶莹透亮，透过窗户可以看到繁华的大街，每扇窗户的左右两边都悬挂着两幅葡萄紫的金丝边窗帘，这是学校专门为我们设计的。右边的墙上是几句名人格言、谚语，常常鼓励着我们要有上进心。两墙之间，整整齐齐地摆放着一排排桌子、椅子，同学们就在这里学习知识。

后面的墙上是我们的板报栏，里面常常贴着我们自己亲手做的手抄报。

我爱我的教室，像家似的教室。

口头冲浪参考：

《我心爱的文具盒》

我的文具盒是妈妈的朋友送给我的，虽然它是铁做的，容易摔变形，但我还是最喜欢这个。 它的整个造型是一辆汽车，好象在飞快地奔驰。

这个汽车有两层，第一层放着铅笔、橡皮、尺子、钢笔。第二层放着剪刀和修正贴。在第一层上空有生肖图，地上有棋盘；第二层虽然没有棋盘，但有口诀、拼音、字母、计量表，地下也有生肖图，在车的最底下还有测视力表。

文具盒是一个好军团。当我要写作业时，长枪铅笔就会跳过来，帮我写作业；当我写错字的时候，炸弹橡皮就会滚出来，把错字炸毁，让我重新写出正确的字；当我想画一条直线的时候，大刀尺子就会帮我开道，帮我画出一条直线。

铅笔盒真是我们学习的好伙伴。

《童年最爱的玩具》

我有许多玩具，其中我最喜欢的是玩具拼图机器人，那是我八岁生日爸爸送给我的。

机器人是塑料做的，手是红色的，身子是黑色。它有一双黑黑的大眼睛．它的手可以前后左右的转动，身子也可以动。我最喜欢它的脚，因为它的脚可以走动。机器人可以变成汽车、飞机、房子等很多形状。

机器人很大，差不多和我的头一样大了。我记得有一次，在外面看见了许多机器人在一起比赛速度，我就把我的机器人也拿来和它们比赛。比赛开始了，我就把机器人的马力开得最大，一下子就冲在最前面，比赛结束了，我的机器人赢了，我高兴极了。

机器人给我带来了很多快乐，我太喜欢我的机器人了.

《美丽月季》 星期五，老师布置我们这个星期休息时观察一种植物，于是我选择了我楼下的平台上的月季。月季花很漂亮，而且我也很喜欢这种花。

我今天观察的这株月季，大约有2米多高，在月季的茎上有许多像三角形一样的刺又小尖又硬，好像在提醒我只许观赏，不许乱摸！月季花的叶子是深绿色的，它的边上有绿色的软刺，就像一个小齿轮，经过仔细观察，我又发现这些叶子除了枝端，其余的叶子都是对生的，它们就像一双双可爱的双胞胎兄弟。这棵月季有的花已盛开，有的才开出两三片花瓣；有的含苞欲放，有的还只是花骨朵儿，在花骨朵儿的四周有像海星一样的叶子把它包起，我想它是保扶花骨朵儿吧，还几枝月季急忙伸展开叶子，让花儿充分开放，好像要向人们展示它那美丽的笑脸。

听妈妈说月季花的花期很长，一年四季月月都能开花，所以人们给它起名叫“月季”。月季不但花美、味香，而且它适应环境的能力也很强，无论你是把它裁在花盆里还是把它插在路旁；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地生长，时时把强大的生命力展示给人们。

你们知道吗？月季花还是北京的市花呢！月季花你美丽、顽强，我爱你！今后，当我遇到困难时也要向你一样顽强！

第三讲 动态观察法

教学目的：正确理解并熟练运用动态观察法

教学重点：运用动态观察法培养观察能力

教学难点：运用动态观察法构思作文

教学步骤与安排

开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐。

作文点评（15’）

● 教师总评：针对上周学生作文，文采飞扬、激情洋溢肯定学生一周以来的进步表现，

褒赞带有共性的成绩，真诚善意、委婉艺术的指出学生们的主要缺点；

● 学生互评：老师朗读有代表性的学生习作一篇，激励学生逐段进行口头点评； ● 学生修改：让学生按照教师和同学的点评，对习作快速进行局部修改。

下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转、转、转

一、手提桔灯——转转转（5’）

●动感成语

〔〕牙交错 〔〕背熊腰 指〔〕为马 〔〕立鸡群 〔〕死狐悲 〔 〕头蛇尾 〔〕光剑影 烽烟四〔〕 炮火〔〕天 安营〔〕寨 金戈〔〕马 气〔〕万里

你们真棒！我们现在进入快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪、闪、闪，

二、点亮桔灯——闪闪闪（35’）

●开动脑筋——想一想

1．小游戏：把下面有关的两项进行连线

（1） 春天 小花裙，小花伞

夏天 雪花飘飘，北风呼啸

秋天 叶子金黄，麦穗沉甸甸

冬天 小草发芽，燕子筑巢

生气 哈哈大笑，手舞足蹈

开心 睁大了眼睛，长大了嘴

伤心 眉头挑起，涨红了脸，大声吼

惊讶 流着泪，眉头紧锁

（2）讲一个故事《刻舟求剑》

有一个楚国人出门远行。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：" 剑掉进水里了！"

这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：" 这是我的剑掉下去的地方。"

众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。有人催促他说：" 快下水去找剑呀！" 楚国人说：" 慌什么，我有记号呢。"

船继续前行，又有人催他说：" 再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。" 楚国人依旧自信地说：" 不用急，不用急，记号刻在那儿呢。"

直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。可是，他怎么能找得到呢。船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置。掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗？

他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。 问题：这则寓言讲了一个什么道理呢？

明确：这则寓言告诉我们，用静止的眼光去看待不断发展变化的事物，必然会有失误。 问题：刚才的游戏和小故事告诉我们的道理能不能用在作文中呢？

明确：当然可以了。事物并不总是静止的，所以我们在观察的时候也不能总是用静态观察法

2．导入新知：

(1)引出概念：

因为人和事物在不同情况下总是表现不同。所以作者在描写人和物的时候，就要对描写对象做动态的观察。这就是动态观察法。

比如写人，就要描写人物不同环境下的姿态、服饰、神态等等变化的情况，来表现人物的思想情感和个性特点。

（2）小竞赛：谁能说一说如果老师昨天穿的是什么衣服？老师下课的时候和上课时有什么不一样的地方？或者同学某某上课和下课时有什么不一样的地方？为什么会不一样呢？

学生自由发言，教师鼓励。

明确：老师和同学上课和下课时的不同，是因为环境变化了，所以表现也就不一样。

(3) 注意要点：因为总是因为环境的不同而呈现出不同的样子，所以，我们进行动态观察时就要一边观察一边思考，努力去揭示事物的本质，注意观察不同的表现，才能写出真实的作文来。古人说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，在观察这些悲欢离合阴晴圆缺时，就要努力发现其中的联系和区别。

(4)运用对象：适于写一个事物在不同环境、不同情况下所呈现的不同状态，比如写一个公园，可以写它早、中、晚的不同，也可以写它的春景、夏景、秋景、冬景的不同。写家里的小猫，可以写它吃鱼的样子，玩耍的样子，睡觉的样子。

3．练一练：

（1）问题：我们头顶的天空大家都很熟悉，那么你知道天空中的月亮在不同的时候都有怎样的变化吗？《善变的月亮》

学生自由讨论，自由发言。

明确：学生应该说出，阴天：看不到月亮，天空一片漆黑。初一也没有月亮。初七左右是半月，十五是满月，月亮象个大圆盘。这就是“月有阴晴圆缺”。

（2）问题：以同学为例，请大家讲一讲这个同学在不同情况下的表现。

上课的时候，做游戏的时候，劳动的时候，运动会上，联欢会上。《我的同学》

学生自由发言，教师及时鼓励。

（以上为第一节课共55分钟，休息5分钟）

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰、碰、碰

三、桔灯引路——碰碰碰

● 玩中悟学——棒棒棒（35’）

1表情万千游戏.

教师做各种表情, 学生猜词.

a. 抓住技法赏析：(1) 读范文《我的好朋友“吉娃娃”》，请同学说一说，作者是怎样运用动态观察法的？

明确：小作者描写自己在与小狗“吉娃娃”相处的过程, “吉娃娃”对我的情感态度由害怕. 敌视到熟悉. 亲切, 再到亲切. 依赖的动态变化过程，体现了作者对小狗”吉娃娃的喜爱之情。正是这种动态观察法，使文章线索清晰，结构明了，生机盎然。

b. 抓住词句赏析：赏析范文B 册p21《江行的晨暮》， 参照B 册p25的练习题4-7, 引导学生明白文章是怎么运用动态观察法的。

1）、学生自读《江行的晨暮》，圈出好词佳句。

2）、让学生朗读好词佳句， 引导学生用好词造句。

好词：

点缀 悦目 覆碗的月亮 大有画意 远洲上的列树 喷吐着煤烟

佳句：

◆美在任何地方，即使是古老的城外，一个轮船码头的上面。

◆在从星的点缀里，长庚星闪耀得像一盏较远的电灯。一条水银色的光带晃动在江水之上。看得出一盏红色的渔灯。岸上的房屋是一排黑的轮廓。

◆忽然间，在前面江心里，有一些黝黯的帆船顺流而下，没有声音，像一些巨大的鸟。 ◆水汽腾上有一尺多高；在这边，它是时隐时显的。在船影之内，它简直是看不见了。

3）、教师引导：

（1）有同学欣赏这句话：在从星的点缀里，长庚星闪耀得像一盏较远的电灯。一条水银色的光带晃动在江水之上。看得出一盏红色的渔灯。岸上的房屋是一排黑的轮廓。

（2）有同学喜欢这句话: 忽然间，在前面江心里，有一些黝黯的帆船顺流而下，没有声音，像一些巨大的鸟。

（3）有同学喜欢这句话: 水汽腾上有一尺多高；在这边，它是时隐时显的。在船影之内，它简直是看不见了。

这些描写好在哪里?

答案：展现给读者一幅充满生机和活力的画卷.

我们现在进入快乐之旅的第四站：桔园飘香―――乐、乐、乐

四、桔园飘香——乐乐乐

● 口头冲浪——比一比（15’）

试以“动态观察法”来分析下面三个题目：A 册p51“独步引路”：

可爱的______ 我的小闹钟

小组讨论，代表发言，谈谈这几个题目用“动态观察法”可以怎样构思？

（见教案附录口头冲浪参考）

（以上为第二节课共50分钟，休息10分钟）

● 我有妙笔——写一写（40’）

同学们，今天我们学了动态观察法 。俗话说“光说不练是假把式”，所以我们现在还是动手写写吧！

题目：①《某某公园》 ② 《美丽的牡丹花》 ③《我家的小猫》 ④ 《爸爸两三事》⑤ 学校同步作文习题

要求：①中心明确，情感真挚；②内容具体，文从字顺；③书写认真，卷面整洁。④400字左右。

（教师巡视，检查批改上周作业；了解当堂作文整体情况， 初步归纳带有共性的问题， 可以在不影响学生习作的情况下运用适当的方法对少数学生进行辅导；确定供当堂点评的两篇学生习作，习作要求具有代表性。）

现在进入快乐之旅的最后一站：摘桔收果——笑、笑、笑

五、摘桔收果——笑笑笑（20’）

● 相互品赏——高乐高

⑦ 初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的

完整，开头结尾的完善，捕捉题旨法的运用等等

⑧ 小组互评：

a 小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，可以从语言、结构、构思、选材、立意等方面进行，但重点在动态观察法的运用上，以鼓励赞扬为主；

b 把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。

⑨ 修改作文：

a 让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;

b 陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。 3: 布置作业：

阅读B 册p19的文章，完成B 册p25：1-3的练习题。

（以上为第三节课共计60分钟）

附录：

板书设计参考：

动态观察法

概念：对描写对象做动态的观察

导入新知参考：

善变的月亮

月亮弯弯的时候，像一只小船，周围是一片汪洋大海，小船儿在海中荡漾，上面住着谁？是嫦娥和玉兔、还是淘气的小星星？它们一定很开心吧？！

月亮缺口时，像一个口袋，上面蒙着一层轻纱，金光闪耀，格外美丽。里面装了什么？是各种珍贵的饰品、还是可爱的玩具？它们一定很喜欢吧？！

月亮圆圆的时候像一个金盘子。周围是铺着真丝的桌子。金盘子装了许多好吃的，是给谁吃？是给太阳吃的、还是给嫦娥和玉兔吃？它们吃的挺好吧？！

月亮的光辉那样皎洁、美丽，像......

我的同学

在我众多的同学中, 我最熟悉的人是向东. 他长着一张有棱有角的方脸, 一双圆圆的眼睛, 闪着求知的光芒, 一看就是个勤奋好学的好同学. 你别看他瘦, 他的体育还很不错哟. 特别是乒乓球打的那才叫个好. 他喜欢穿条纹上衣, 下身穿牛仔裤, 脚上穿凉鞋, 看起来又休闲有精神. 你问我为什么这么熟悉他, 因为我们是好伙伴呀! 今天不说他的勤奋好学, 也不说他爱好广泛, 就说说他的知错就改吧!

有一次, 向东在教室里玩火柴, 教室里有很多易燃物品----书籍和纸张, 同学们很惊慌,CJC 同学跑去告诉老师. 黄老师对这种不顾后果的做法很生气, 责令他到德育处去. 倔强的向东坚决不去, 僵持了半个小时, 黄老师让步了, 说:"那好, 你有两个选择, 第一, 到德育处去; 第二, 以后不能再犯, 我请全班同学监督, 再犯必重处!" 向东选了第二, 以后果然没有重犯. 人们常说:人非圣贤, 孰能无错? 我想就是圣贤也不能不犯错吧! 关键是看改错

的态度. 我还是喜欢和向东玩, 不但学习他身上的优点, 还要吸取他的教训, 以免重犯.

口头冲浪参考

可爱的小青虾

这几天，我的鱼缸里多了几位新的客人，它们就是争强好斗的小青虾，一共有五只，它们长着长长的触须，两只大钳子不停地挥动着，好像在向里面的鱼儿示威，谁敢惹我，我就要把它打得落花流水，它们在水中十分自在，有时独自游来游去，有时互相追逐，有时紧贴在缸壁。有时在水中跳跃，如果你用渔网去动那些正在休息的小虾，它们会立刻向水草中钻去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那对钳子一张一张的，触须也一翘一翘地摆动着，连眼珠也一突一突的，有时它们的地盘受到了侵犯就会毫不犹豫的冲上去，不管是大鱼还是小虾都会好好的跟它们打一架。 . 有一次，一只大青虾正在睡午觉，一只小青虾偷偷摸摸的冲了过来，大青虾醒了，挥舞着大钳子向它示威，可是那小青虾毫不胆怯，反而冲它吹胡子瞪眼，挺着它那细小的钳子夹住了大青虾的胡须，大青虾的两个大钳子像箭一样伸向小青虾的肚子，小青虾顺势向后一转，尾巴一甩，打向大青虾，大青虾吓身子一弓，向后一跳躲过了它的攻击，然后从上方攻击小青虾，我心里不由得一惊，只见小青虾轻轻向旁边一闪，大青虾扑空了，我心里暗暗为小青虾加油，小青虾迅速夹住了大青虾的腿，大青虾奋力挣脱，小青虾用力向下一拉，大青虾的腿掉下来了一根，大青虾狼狈的逃走了，而小青虾正在享用大青虾的腿，一副胜利者的姿态。

小闹钟

我有一个小闹钟, 它不象芭比娃娃那样高贵, 也不象毛绒玩具那样可爱, 但是, 我很喜欢他. 他永远默默无闻, 不求回报的为人民服务, 时时刻刻守在自己的岗位上. .

小闹钟的外形是一个企鹅, 颜色是蓝的, 里面有三个小兄弟, 黑色的分针, 红色的时针, 和黄色的秒针. 它们三兄弟齐心协力为人民服务. .

早晨, 小闹钟6点多就" 叮叮叮”好象再说:"小主人, 起床了”.小闹钟还帮过我许多忙. 让我及时地起床. 。

有一次, 学校让6:30分在操场举行拔河比赛, 我因为前一天晚上看电视睡的晚了, 第2天早上没有及时醒来, 我的小闹钟准时把我叫醒了, 我才急急忙忙的起床, 赶紧去了学校, 刚好比赛就要开始了. 着多亏了我的小闹钟了. 要是没有他, 我就不能参加比赛了.

我的小闹钟也有一些娱乐功能, 要是心情不好的时候, 我就打开小闹钟上面的音乐, 听了歌曲, 心情就好多了, 到晚上, 睡的晚的时候, 小闹钟就提醒我:小主人, 该睡觉了". 到晚上睡不着的时候, 我就打开小闹钟上面的催眠曲, 让我早一点睡着, 第二天有一个好精神, 让我努力学习新知识.

啊! 小闹钟, 我打心眼里喜欢你!

第四讲 移步观察法 顺序观察法

教学目的：正确理解并熟练运用移步观察法 顺序观察法

教学重点：运用移步观察法 顺序观察法培养观察能力

教学难点：运用移步观察法 顺序观察法构思作文

教学步骤与安排

开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐。

作文点评（15’）

● 教师总评：针对上周学生作文，文采飞扬、激情洋溢肯定学生一周以来的进步表现，

褒赞带有共性的成绩，真诚善意、委婉艺术的指出学生们的主要缺点；

● 学生互评：老师朗读有代表性的学生习作一篇，激励学生逐段进行口头点评； ● 学生修改：让学生按照教师和同学的点评，对习作快速进行局部修改。

下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转、转、转

一、手提桔灯——转转转（5’）

● 欢迎到我家

游戏规则：请同学到我们家里去做客，那么怎么走呢？请几名同学进行介绍，由学校到自己的家，路上能看到那些景致？

从中训练学生移步换景的观察能力。

●看两组数字，从中找出含数字“5”的数。看看哪一组比较容易找出？为什么？ 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、

11、12、13、14、15、16、17、18、

19、20、21、22、23、24、25、26、

27、28、29、30、31、32、33、34、

35、36、37、38、39、40、41、42、

43、44、45、46、47、48、49、50、

51、52、53、54、55、56、57、58

92、50、29、2、60、64、78、71、

21、18、37、33、39、9、11、66、

62、5、44、17、23、27、4、73、

12、36、19、40、25、51、35、8、

13、20、31、38、41、6、7、26、

43、46、47、3、10、48、42、32、

30、24、27、57、14、15、63、59

明确：第一组比较容易找出，因为第一组有一定的顺序。

你们真棒！我们现在进入快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪、闪、闪，

二、点亮桔灯——闪闪闪

●开动脑筋——想一想

1．讲解古诗：（5’）

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

问题：请一位同学讲一讲，这首诗表达了什么意思？

明确：是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。

问题：如果作者想比较全面正确的了解庐山，他应该怎样做？

明确：他应该到处走一走，看一看，再跳出庐山外，才能把庐山的样子了解的更清楚。这首诗告诉我们一个道理，了解事物时，应该多角度，移动改变自己的位置，这样才能看清全貌。

2. 导入新知：（10’）

上面所说的这种观察方法，就是移步观察法。也称做“移步换景”。这种方法的特点是，通过移动脚步，改变观察的位置，达到多方面，多角度观察事物的目的。

（A ）观察角度：

a. 分组讨论：移步观察的角度可以有哪些？

明确：移步观察法的角度可以是多种多样，可以或远或近，可以或上或下，可以或内或外，可以采用游记的边走边观察的方式，尽量把握观察对象的全貌，突出远近、高低、上下的不同特点。从不同角度的对比中把握所观察对象的整体特色。

b.小练习：请你讲一讲从校园的大门到教学楼这一段路上，你都看到了什么？注意观察的顺序。

学生自由发言，教师及时鼓励。

（B ）适用对象：

自由讨论：想一想，这种方法一般可以用于观察哪些事物？

明确：这种观察法较多的用于对公园、景观、建筑的描述。也较多的用于游记中。采用这种方法，可以使文章灵活、生动、不呆板。

3. 请同学背两首古诗（5’）。

一去二三里，

烟村四五家。

亭台六七座，

八九十枝花。

千山鸟飞绝，

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

提问：这两首诗好不好背？

明确：比较好背。

再把两首诗的顺序都打乱，比如，第一句变为第四句，第三句变为第二句，再背一背，看看怎么样？

提问：为什么这一次大家背起来就有些困难呢？

明确：因为顺序乱了，就增加了背诵的难度。

4. 导入新知：（15’）

1．思考游戏，引出概念：

（1）思考游戏，谈谈启发：

a. 问题：从刚才的游戏中，你有没有得到什么启发呢？

明确：事物都是有一定顺序的，我们要按照顺序办事，不能违背事物固有的顺序, 写作文也是一样，在观察时要按照一定的顺序来观察。

b. 概念：我们在观察时应注意，无论什么事物的组成结构，都是有一定的顺序的。按照

一定的顺序进行观察，就是“顺序观察法”。这种观察法，既适用于观察人的活动，也适用于观察事物。

2．类型：我们观察的对象不同，情形各异，顺序也不一样。大概来说，有下面三种：

（1）事物发展顺序：由大到小，有多到少，有因到果等等。比如，写一个小孩的成长，或者写一种植物的发展。

小练习：

提问：校园里的花从长出骨朵到凋谢的过程你观察过吗？能不能讲一讲呢？

学生自由发言，教师及时鼓励。

（2）时间顺序：如果描写一场大雨的过程，就应该按时间顺序来描写。

提问：谁能说一说怎么描写下大雨的过程呢？注意要用到表示时间顺序的词语。

学生自由发言，教师及时鼓励。

（3）空间顺序：

提问：如果描写游览一个地方，应该运用什么顺序呢？

明确：一般要运用到空间顺序。

我们在写作过程中，往往不是使用单一的顺序，而是可以把几种顺序综合运用于观察。

3．注意：

（1）虽然我们说到可以多种顺序综合运用，但是运用的过程中，各种顺序不可混淆。

（2）运用时间顺序时，切忌写流水账。

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰碰碰

（以上为第一节课共55分钟，休息5分钟）

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰、碰、碰

三、桔灯引路——碰碰碰

● 玩中悟学——棒棒棒（35’）

（1）请五位同学分别在纸条上写五句话，把五句话按句子结构断句成卡片，分装在不同盒子里，打乱卡片顺序，请三名学生随意抽取其中一张卡片，连成句子。

如：红孩儿挥舞筋骨棒大闹高家庄。

孙悟空挥舞钉耙大闹东海。

哪咤挥舞铁扇大战天兵天将。

猪八戒挥舞长枪大扇火焰山。

铁扇公主挥舞红绸三打白骨精。

谈谈游戏启示。

（2）小练习

提问：下面这几种作文题材，看看用什么顺序比较好，分组讨论。

（a ）记叙和爸爸妈妈去黄山旅游。

（b ）记叙自己种的一盆水仙花的生长过程。

（c ）记叙钢笔的发展历史。

（d ）记叙一次日出的过程。

分组代表发言，大家评价，总结：

冬，还是风霜雨雪，大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。平台在什么位置，体现了什么顺序?

答案：平台在陵园的北部，由南而北的顺序。

我们现在进入快乐之旅的第四站：桔园飘香―――乐、乐、乐

四、桔园飘香——乐乐乐

● 口头冲浪——比一比（15’）

试以“移步观察法 顺序观察法”来分析下面三个题目：A 册p44“独步引路”： 《xx 游记》 《 逛图书城》 《 雨中行》

小组讨论，代表发言，谈谈这几个题目用“移步观察法 顺序观察法”可以怎样构思？ （见教案附录口头冲浪参考）

（以上为第二节课共50分钟，休息10分钟）

● 我有妙笔——写一写（40’）

同学们，今天我们学了移步观察法 顺序观察法 。俗话说“光说不练是假把式”，所以我们现在还是动手写写吧！

题目：①《钢笔小史》②《难忘的日出》③《我们的学校》④ 学校同步作文习题

要求：①中心明确，情感真挚；②内容具体，文从字顺；③书写认真，卷面整洁。④400字左右。

（教师巡视，检查批改上周作业；了解当堂作文整体情况， 初步归纳带有共性的问题， 可以在不影响学生习作的情况下运用适当的方法对少数学生进行辅导；确定供当堂点评的两篇学生习作，习作要求具有代表性。）

我们现在进入快乐之旅的最后一站：摘桔收果――笑笑笑

五、摘桔收果——笑笑笑（20’）

● 相互品赏——高乐高

⑩ 初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的

完整，开头结尾的完善，捕捉题旨法的运用等等

⑪ 小组互评：

a 小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，可以从语言、结构、构思、选材、立意等方面进行，但重点在移步观察法 顺序观察法的运用上，以鼓励赞扬为主；

b 把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。

⑫ 修改作文：

a 让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;

b 陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。 3: 布置作业：

阅读B 册p40的文章，完成B 册p43练习题3-6。

（以上为第三节课共计60分钟）

板书参考： 移步观察法 顺序观察法

移步观察法：通过移动脚步，改变观察的位置，多角度观察事物

顺序观察法：按照一定的顺序进行观察

附B 册练习题答案：

3、 花香，鸟跃，人乐，鱼欢，真是“愉园”。

4、 空间

5、 抒情议论

6、 多用描写。如对三座彩亭，对鱼的描写从色彩，动态中流露愉悦之情。

口头冲浪参考：

喀纳斯游记

暑假里，我和爸爸去了喀纳斯。 路上，我们看见了一片又一片的向日葵地，金黄金黄。我们们还以为是油菜花呢！后来下了车才知道是向日葵. 金黄的向日葵像一个个洋溢着幸福笑脸的娃娃，正向我们微笑。人们都说它是最痴情的花，因为直到它死去，都向着太阳。我突然对向日葵的坚持产生一种敬畏，也许就是这种信念才让它光彩夺目吧。

继续前进。过了几小时，我们又看见了一片大草地。茂密的牧草像厚厚的大地毯，上面开满了行色各异的花。如果人躺在软绵绵的草上，仰望天穹，看着蓝天白云，闻着扑鼻的花香，那真是舒畅极了！

接着，我们到了卧龙湾。一下车清新的空气迎面扑来。接下来看见的就是青青的湖水中有一个岛屿，像条龙。听司机叔叔说，有一个传说，传说龙王有很多儿子，有一个小儿子很不听话，喜欢到这玩，喜欢到那玩。有一个夏天，他飞到了喀纳斯。觉得很美，因此就在这游泳、玩耍。秋天到了，他并不知道会退水，所以被困在这里，形成了一个岛屿。这就是卧龙湾的传说。

月亮湾到了。我看见一条像月亮似的弯曲的河流。河水碧清，晶莹明澈，河旁，长满了郁郁葱葱的青松，把河水衬托得更加美丽。这时，心里油然而生出一种舒畅，一种满足。河水旁有一个小小的岛屿，形状像一个脚印。据说，是当年王母娘娘到这儿取水时留下的。

向前走十几米路，就看见了圣泉——一条浅浅的泉水。清清的泉水，静静流淌。在阳光照射下，泉水像洒上金丝碎银，闪出耀眼光芒，蜿蜒地伸向远方。

终于到了喀纳斯。啊！那美丽的景色让我惊呆了！与我想象的完全不同。碧绿的湖水，流得很平缓，不是来势汹汹，吼声震天，而是像一个文静的姑娘。眼前，阵阵水雾弥漫着，蒙蒙胧胧的，真有点仙境的感觉。

我们去了码头，乘汽艇游湖。在游艇上，感觉汽艇在划波浪线，颠来颠去的。看看外面，有许多飞溅的小水珠，刚消失在湖水里，又冒出一些。突然，我看见了彩虹。彩虹，红、黄、蓝、绿、橙、紫、青，这七种颜色搭配在一起，真漂亮，那真是“佛光”！我们还没来的及照相，它就消失了。想想看，彩虹就停留了十几秒，它在消失的时候，慢慢变淡、慢慢变浅，然后就不见了。

我们又问开游艇的叔叔：“你见过水怪吗？”他说他亲眼在二道湾见过水怪，觉得它是一种变异的种类。我心里想：今天真高兴，既看见了“佛光”，又对水怪有了近一步的了解。

晚上，我们看了篝火晚会，看见了有民族风情的歌曲，舞蹈……

第二天，我们登上了观鱼亭。观鱼亭真高，我们爬了一个多小时才爬上去。腿好酸呀，走不动了，但是看见这美景，我把我的痛忘记了。

这里好美！天空时儿晴，时儿阴，到处都是茂盛的绿树，到处都是五颜六色的花，真是美不胜收。再看看远处，有密密麻麻的松树，感觉连一个小石头都扔不进去；还有高高的山峰，只要翻过几座山，就是外国，喀纳斯是最边远的土地了；昨天挺大的码头，今天看起来就那么一点；还有几艘游艇在湖面上乘风破浪……

终于回到了宾馆，好累啊！吃完午饭，我们都在房间休息了一会儿，便返回了阿勒泰。 啊！喀纳斯，你是人间天堂，你是人间仙境！

第五讲 融情观察法

教学目的：正确理解并熟练运用融情观察法

教学重点：运用融情观察法培养观察能力

教学难点：运用融情观察法构思作文

教学步骤与安排

开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐。

作文点评（15’）

● 教师总评：针对上周学生作文，文采飞扬、激情洋溢肯定学生一周以来的进步表现，

褒赞带有共性的成绩，真诚善意、委婉艺术的指出学生们的主要缺点；

● 学生互评：老师朗读有代表性的学生习作一篇，激励学生逐段进行口头点评； ● 学生修改：让学生按照教师和同学的点评，对习作快速进行局部修改。

下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转、转、转

一、手提桔灯——转转转（5’）

●成语生情——爽又爽

将下列括弧中的字制成卡片，发给学生，当老师展示如下成语的时候，持有相关卡片的学

生应该站起来，展示给大家看，并大声的念一遍。

含（ ）脉脉 （）眉苦脸 （ ）情壮志 灰心（ ）气 （ ）魂未定 （）（）陈词 民（ ）沸腾 柔情（ ）意

你们真棒！我们现在进入快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪、闪、闪，

二、点亮桔灯——闪闪闪

●开动脑筋——想一想

1．游戏：（5’）

1. 游戏：

（1）看两幅图画，一幅是简单的黑白画，一幅是色彩艳丽的水彩画。内容差不多。

提问：哪一幅更加绚丽动人？

（2）听两段音乐，一段是简单的几个音符，一段是清脆婉转的名曲，比如《春江化月夜》、《茉莉花》、《彩云追月》。此处也可以使用手机铃声，放两段不同的手机铃声，一段简单，一段悦耳动听。

提问：哪一段更加悦耳动听？

（3）尝一尝两杯水，一杯是白开水，一杯是可乐或者橙汁。

提问：哪一杯更加可口？

（4） 小故事《高山流水》

春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：“你已经学了。”

一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

为什么钟子期能体会到琴声中的含义，一方面是因为他的领悟力很强，另一方面是因为俞伯牙是带着情感去弹奏，他的音乐也就有了动人的力量。

总结：正象图画有色彩才绚丽，音乐有旋律才动听，水有味道才可口一样，好的文章有情感才动人。

2. 导入新知：（30’）

（1）进行比赛：想一想，都有哪些与“情感”“感动”“感人”有关的成语。

例如：感人肺腑、感同身受、感遇忘身、感天动地、心有所感、有感而发。

学生分组比赛，教师注意鼓励。

（2）回味比赛，引入概念：

问题：我们知道有那么多的有关“感情”的成语，那么进行观察和写作时是不是也要有感情呢？

明确：只要我们进行观察，就离不开兴味和感情。一个对生活无动于衷的人，是不可能有自己独特的观察和见解的。所谓融情观察法，就是把作者的生活激情融汇于被观察事物上的观察法。“感人心者，莫先乎情”。要使文章感动读者，首先在观察时就要带着情感。

（3）特点：

第一，融情观察法特别要求作者对生活充满深厚的感情，要求全身心的投入，要求对被观察者有非常浓厚的兴趣。

著名的科学家李四光就是从小就对石头具有浓厚的兴趣，长大以后，这种兴趣不但没有变淡，反而越来越浓，后来，李四光终于成为了一个著名的地质学家。

第二，进行融情观察时又要注意观察的客观性、科学性、真实性。好的作文必须是主观情感关照下的，又必须严格遵循事物的发展规律。

小练习：比较一下下面两个句子哪个更好？

（a ）月亮真圆啊！圆得像银盘，像珍珠，像钻石！月亮真亮啊！亮得像白银，像热火，像朝阳！

（b ）月亮又亮又圆！

明确：第二个更好。因为第一个句子虽然用了很多比喻，但是忽视了观察的客观性、科学性、真实性。

（4） 讲解古诗，加深理解

江上渔者

(宋) 范仲淹

江上往来人，

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，

出没风波里。

学生分组讨论：这首诗主要写了什么内容，为什么能够打动读者呢〉

教师明确：这是一首记事诗。诗中反映了渔民生活的艰险和作者对渔民的同情。诗的前两句和后两句是互为转折关系。意思是说，江边来来往往的行人，只知道喜欢吃味美的鲈鱼，不知道渔民是冒着风流去捕捞的，随时都有生命的危险。后两句的意思作者没有明说，而是令“江上往来人”去看捕鱼的险景。看到一叶小舟颠簸在大风浪里，一会儿被送上浪峰，一会儿又陷入波谷的惊险场面，自然会懂得“吃鱼容易，捕鱼难”的道理。而那些吃鱼的人，如果不是作者提醒，他们根本不会注意到这美味的鲈鱼是怎么来得。作者正是带着对渔民们的关切去观察体会，才写出了这首脍炙人口的好诗。

小练习：请从下面的事物中选择一个对象来观察。

（a ） 小白兔 （b ） 桥

提问：你为什么要选择这个事物呢？

明确：我们所选择的事物都是自己有感情或者有兴趣的。

构思参见附录：导入新知参考

（以上为第一节课共55分钟，休息5分钟）

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰、碰、碰

三、桔灯引路——碰碰碰

● 玩中悟学——棒棒棒（35’）

1．小讨论：比较下面对同一事物的不同描写，哪一个更好些，为什么？

a．享有" 岭南果王" 和" 果中珍品" 的美誉，驰名中外。古今文人墨客对荔枝的赞美是其他水果无可比拟的，妃子笑曾是著名的朝廷贡品。荔枝种植历史悠久，我国能种荔枝的只有广西、广东、海南和福建南部等少数省（区）。栽培面积1075万亩，居世界首位。同时我国还是最丰富的品种资源，我国荔枝无疑将是国际水果市场上最具竞争力的品种之一。荔枝色丽质优，香甜可口，营养丰富，维生素种类多、含量高，有健脾、养血的功效。治病常用荔枝干。

B．日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。

教师明确：第二个更好，写出了对荔枝的喜爱之情。

2．范文品析：

a.抓住技法赏析：读范文《我养小鸡》，小讨论：小作者是怎样把自己的感受融入文中的？。

教师明确：这篇文章感情真挚，别具魅力。因为小作者用大量笔墨把小鸡们在太阳下玩耍的场面描写得细致生动，活灵活现，充满情趣，处处渗透着对鸡的喜爱之情。小作者带着一种真情实感，并使读者能够深切的感受到。

b. 抓住词句赏析：赏析范文B 册p3《溪水》， 参照B 册p8的练习题 1-3, 引导学生明白文章是怎么运用瞬间观察法的。

1）、学生自读《丁香赋》，圈出好词佳句。

2）、让学生朗读好词佳句， 引导学生用好词造句。

好词：奇缘 如霞如烟 美伦美奂 心中的挚爱 一簇簇 沁人心脾 劲健

佳句：

◆丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美伦美奂。

◆远远望去，花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想象的驰骋。

◆倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。

◆丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。

3）、教师引导：

（1）有同学欣赏这句话：丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美伦美奂。那么这句话包含着怎样的深情呢？

答案： 对丁香花的赞美之情。

（2）有同学喜欢这句话: 若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。那么这句话包含着怎样的深情呢？

答案：对丁香花的热爱之情。

（3）有同学喜欢这句话: 丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。那么这句话包含着怎样的深情呢？

答案：对丁香花的热爱之情。

我们现在进入快乐之旅的第四站：桔园飘香―――乐、乐、乐

四、桔园飘香——乐乐乐

● 口头冲浪——比一比（15’）

试以“融情观察法”来分析下面三个题目：A 册p 68“独步引路”：

我爱家乡的___河（江、海） 中秋节的明月 牡丹花

小组讨论，代表发言，谈谈这几个题目用“融情观察法”可以怎样构思？

（见教案附录口头冲浪参考）

（以上为第二节课共50分钟，休息10分钟）

● 我有妙笔——写一写（40’）

同学们，今天我们学了融情观察法 。俗话说“光说不练是假把式”，所以我们现在还是动手写写吧！

题目：（1）《瑞雪兆丰年》 （2）《望星空》 （3）《清晨的校园》 （4）《长江》 ⑸ 学校同步作文习题

要求：①中心明确，情感真挚；②内容具体，文从字顺；③书写认真，卷面整洁。④400字左右。

（教师巡视，检查批改上周作业；了解当堂作文整体情况， 初步归纳带有共性的问题， 可以在不影响学生习作的情况下运用适当的方法对少数学生进行辅导；确定供当堂点评的两篇学生习作，习作要求具有代表性。）

我们现在进入快乐之旅的最后一站：摘桔收果――笑笑笑

五、摘桔收果——笑笑笑（20’）

● 相互品赏——高乐高

⑬ 初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的

完整，开头结尾的完善，捕捉题旨法的运用等等

⑭ 小组互评：

a 小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，可以从语言、结构、构思、选材、立意等方面进行，但重点在融情观察法的运用上，以鼓励赞扬为主；

b 把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。

⑮ 修改作文：

a 让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;

b 陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。 3: 布置作业：

阅读B 册p48-50的文章，完成B 册p51-52的练习题4-10 。

（以上为第三节课共计60分钟

板书参考： 融情观察法

概念：把作者的生活激情融汇于被观察事物上。

45、 表达了人们对哺育自己的泉水的热爱。

6、 这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一

碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。

7、 ①

8、 颜色、形态、味道

9、 紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美。默默地美化这人们的生活，我赞美紫罗兰！

10、B

导入新知参考：

小白兔

我最喜欢小白兔了！小白兔长了一对长长的耳朵，一条短短的尾巴，三瓣嘴，红眼睛，全身长着雪白雪白的绒毛，远看像一个小绒球。

你知道小白兔为什么能跑的那么快吗？就是因为它的前腿短，后腿长的缘故，所以特别善跑。 你知道吗？小白兔身上的毛能纺成毛线，织成毛衣呢！

小白兔很聪明，它为了躲避老狼和狐狸，所以它有好几个家，用一个成语来概括，就是“狡兔三窟”。

小白兔

今天，爸爸带回两只可爱的小白兔，我可喜欢它们啦，给它们用纸盒造了一个温暖的小窝，还给它俩起了两个好听的名字，一只叫欢欢，一只叫贝贝。

这两只小白兔长得多么漂亮呀！雪白的绒毛披在身上，头上长着一对红眼睛，好像两颗红宝石。两只长长的大耳朵，一直竖着，好像在倾听周围的声音；前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳的，身后还有一小撮毛绒绒的尾巴。吃东西时，嘴角两边的胡须总是一翘一翘的，特别惹人喜爱。

它们特别贪吃。它们最爱吃的就是西红柿和胡萝卜。下午，妈妈给我买来了三个西红柿，放在厨房的桌子上，让我做完作业吃。过了半点钟，我的作业做完了，拿来西红柿，我便吃了起来。吃了一半，两只小白兔就跳到我面前。一只跳到我的右脚上，一只跳到我的左脚上，目不转睛地盯着我桌子上的西红柿，好像在说：“小主人，西红柿能分给我们一点吗？”我立即拿了两个西红柿，放在它们面前。它们立刻捧起西红柿，津津有味地吃起来。

这就是我家的两只小白兔，你喜欢吗？

桥

十年前，鲁二狗去躺了北京城，回来后就牢骚满腹看这儿不顺心，看那儿不顺眼。尤其是吃早点要横穿马路时更是怨气冲天，“北京城里到处是天桥，行动特方便，咱这儿，吃个早点，还要冒横穿马路的危险。咱这儿要是有架过街天桥多好啊，打死我也不能横穿马路不是？”

去年，鲁二狗的愿望实现了。县政府集资在他家门口的马路上，架起了座过街天桥。桥刚落成那阵子，这座桥成了远近居民的休闲观光地，闲着没事总喜欢到桥上去站一站，看一看马路上行驶的车辆来回地穿梭，心里感觉着痛快，感觉着豁亮。白日里，横穿马路的没了，全都打天桥上走。鲁二狗说了许多次“这还不赖，就得有桥”

前些天听说鲁二狗住进了医院，说是早晨起来去马路对面买豆浆，没过天桥，而是翻过护栏横穿马路，让飞来的小汽车给挂了说是在地上飞圈了七圈晕了。

桥

同学们，你们一定都过过吊桥吧！这不，在这万里无云的一天，我和同学们也要体现这部恐惧的“佳作”了。

来到泉山公园的吊桥旁。开始过吊桥了，好奇心驱使我壮着胆子走到前面，吊桥边的同学们有的摩拳擦掌，跃跃欲试，有的满脸怯意，往后退。我伸长脖子看了看，心中不禁打了个寒颤。离河面十几米高的地方有一座用木头搭成的吊桥，这座吊桥不足半米宽，旁边既没有扶手，也没有栏杆，吊在半空中摇摇晃晃的桥下面是湍急的河水，让人看了胆战心惊。我犹豫不觉：上还是不上？回头一看，桥边已挤满了同学，无路可退了。我鼓起勇气，心想：过吊桥是一次多么难得的经历，不过岂不是白来一趟吗？就这样，我小心翼翼地走上了一直在晃悠的吊桥，双手平伸，脚踩着有些松动的木板，哆哆嗦嗦的迈出了第一步，吊桥“咯吱咯吱”得摇晃着，但似乎比我想象中的平稳，我便轻快的加快了步伐，快走到中间了，就在我暗中高兴时，突然，我的脚被绊了一下，吊桥也跟着猛烈摇晃起来，我用眼扫了一下河面，感觉自己好像被悬在半空中，万一 …… ，我闭上眼睛，不敢继续往下想，腿发软，吓的眼泪都快流出来了。就在这时，耳畔传来了同学的鼓励声：“小兰，不要往下看，抬起头来往前走，相信自己，一定能过去!”我的心仿佛一下子平静下来，抬起头，挺着胸，一步一步站稳脚跟，稳稳地向前走去，终于，我获得了胜利，到达了对岸。 首先要战胜自己，只有克服内心的恐惧，才能更加自信的穿过一道道障碍，一步步走向成功！

口头冲浪参考：

我爱家乡的小河

“小河水呀哗啦啦，一流流到我的家…….”幼年时，妈妈常用这老掉牙的歌谣来逗我，哄我开心。从那时，我就爱上了家乡这条小河。

春天，小河唱着欢快的歌儿哗哗地从我家门前流过。这时你会看见清澈的河底里，会有几块带有图形纹样的各色石头光华如玉。

当春姑娘拖着轻纱裙悄然离去时，夏姐姐旋着舞步轻盈地赶来。小河上笑声一片；大人们在河边一边洗衣服，一边还要说说家务事。小孩子们跳进河里捉小鱼，打水仗，捡漂亮的小石子…….河边的野花五彩缤纷, 像织不完的锦缎, 又像迷人的天堂。真是让人眼花缭乱。

当棵棵枣树挂满一个个红灯笼时，秋天已到。金黄的树叶落满河面，淘气的小鱼把它当作雨伞，小河变成金黄的啦。河边的花儿一个个垂头丧气，只有一种花例外。它抬头挺胸像是在给人们展示它那美丽的身姿，顽强的生命------它就是菊花。

冬姑姑迈着急匆匆脚步走来了，白皑皑的大地，银色的冰霜，银色的河床，河边的松树挺立在寒风中，却显得更翠、更青，把小河装扮的更圣洁。

小河啊小河，你给我送来了春的花香、夏的欢乐、秋的金黄、冬的圣洁。是你伴我度过欢乐的童年。我爱你家乡的小河。

我爱家乡的大海

周日的一天早晨，我早早起床，迎着朝霞，踏着微风，像一只欢快的小鸟，带着满怀的好心情，来

到了海边。

刚到海边，潮湿、略带咸味的海风迎面扑来，让我顿时觉得分外清爽。放眼望去，蓝蓝的天空连着蓝蓝的大海，海天一色，分外壮观。蔚蓝色的海面上，波光粼粼，像一面大镜子，映出了满天朝霞。海浪层层叠叠，像一排排整齐威武的士兵，一排接着一排，向海岸涌来，击打着金黄的沙滩，霎时激起雪白的浪花。浪过之处，海水缓缓退下，温柔了许多。

站在平展展、软绵绵的沙滩上，就像站在一张巨大无比的天然棉毯上，海水轻轻地抚摸着我的小脚丫。我奔跑在这金黄细软的沙滩上，伸开双手，闭上眼睛，感受着这大自然的奥妙。我仿佛变成了一朵浪花，在大海母亲的怀抱里嬉戏，欢呼，奔腾......

在柔软的沙滩上，许多五颜六色的贝壳静静地躺在那里晒太阳，有红的、白的、黄的..... 形态各异，五彩缤纷，在阳光的照耀下，显得更加耀眼。我小心翼翼地将他们拾起，仔细端详，心里不由地感叹：只有大自然才能创造出这般奇迹呀！

不远处，几只海鸥在天空悠然地盘旋，“鸥、鸥”地叫着，偶尔停在海滩上，歪着小脑袋看着我。这时，一只小螃蟹从我地脚边爬了过去，我一伸手捉住了它，把它放在手中与它玩耍，玩累了，又爱怜地把它放回去。浅滩海水中的小鱼儿在水中欢快地捉着迷藏，我蹑手蹑脚地走过去，想捉住它们，他们却“嗖”的一下，四处逃散......

我陶醉在这大自然的怀抱，留连忘返；我感受着大海博大宽广的胸怀，遐思不断...... 我庆幸自己生长在海边，是大海的孩子。

大海，我爱你！家乡，我爱你！

中秋节的明月

我的家乡是月城西昌, 这里风景优美, 景色迷人, 最让我难忘的是家乡中秋节晚上的月亮。

站在邛海岸边，看着夜晚降临，天空中顽皮的星星眨着眼睛，树梢也染上了金色的亮边。慢慢地，月亮露出了个小边儿，越来越大，到了后来，它跳出了黑云，完全呈现在天空中，银色的月光洒遍了大地。啊，多么美啊！简直像个大玉盘！它倒映在湖中，月光和水波相映，闪烁着点点银光，随波浪荡漾着，像在跳着优美的舞蹈。妈妈遥指着星空，给我讲述着动人的故事，我听得入了迷。

四周静悄悄地，月色皎洁，群星闪烁，只有晚风在低低吟唱。柳树嫩绿的枝条轻轻地随风飘摇，发出沙沙的声音，和月光一样轻柔。

多么迷人的中秋之夜啊！

中秋节的明月

“中庭地百树栖鸦, 冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。”这首诗是出自唐代王建诗人的《十五夜望月寄杜郎中》我很小的时候就会背了, 因为我喜爱中秋节的到来, 使我们全家人陶醉在这迷人的夜晚.

晚上，我们全家人在院子里一边欣赏月亮的风姿, 一边吃月饼……

瞧！那无数的星星闪烁着亮晶晶的光芒, 想一颗颗珍贵的宝石。一颗、两颗、三颗……璀璀璨璨、闪烁不定, 就像一个个淘气又幼稚的小女孩。那么充满神秘、智慧的眼睛眨呀眨呀, 好象在对我们说:“小朋友, 以后张大之后到我们的星星家族中来探索秘密吧!”

俗话:说中秋节的月亮——圆圆满满. 今天一看, 果然不错。

开始，月亮好象害羞了似的, 只显出个身子；然后，她又往四周看看，觉得没什么危险, 就把圆圆的身子扭出来，就露出她矫健的身子。夜空上的云朵飘来飘去。哦！原来月亮姑娘正在试衣服哩。

柚子可是中秋的必备水果, 中秋的柚子可甜了。月亮看我们吃的那们香甜, 忍不住溢出了会心的笑容！好象在对人们说：“愿天下所有的家庭幸福美满。”

我多么期盼下次中秋节的到来！让所有的家庭都和睦、温馨、快乐的生活。

牡丹花

我爱牡丹花, 在我家的阳台上, 我特意要妈妈买了一盆牡丹种在那儿.

喜欢牡丹花, 不仅因为她高贵艳丽, 还因为牡丹花是幸福美好的化身, 繁荣昌盛的象征, 给我带来很多的快乐. 每到开花时节, 牡丹就开着雍容华贵, 娇俏艳丽的花朵. 牡丹盛开的那些日子就成了我们全家的快乐节日.

我的脾气不好, 作业多的时候, 我的心情总是非常烦躁, 那时候谁要和我说话, 我都不搭理, 恨不得在自己脑门上贴张纸条, 上面写着:别理我, 烦着呢. 可是一回到家, 一看见那盆牡丹, 闻着那芳香, 就气消了. 牡丹花多美呀, 香味多宜人呀. 嗅嗅牡丹花, 看着新绽的花苞, 我的脸上也像盛开了一朵鲜花, 心里也荡漾着笑意呢.

从牡丹花开出第一朵花后, 繁忙的爸爸, 生活也变得有规律起来:每天早早起床, 去看那些牡丹花儿; 每天下午, 他推掉了许多应酬, 为的就是要早早地回家看看盛开的牡丹花. 早出晚归的他成了晚出早归, 回家后就和我们一起去看牡丹, 顺便说着身边有趣的事情, 往日被忽视的亲情, 因为牡丹的盛开, 现在变得浓得化不开了. 我爱我家的牡丹, 特别是牡丹盛开的时候, 这些花不仅仅开在花盆里, 也开在了我们全家人的心里. " 惟有牡丹真国色, 花开时节动京城. 春来谁作韶华主, 总领群芳是牡丹" 这是描写牡丹的名句, 雍容华贵, 国色天香, 这是赞美牡丹的词语……但我却莫名地不爱牡丹.

小时侯的我常听到别人对我的戏谑之语, 而这都源于我的肤色黝黑, 源于牡丹. 每次走家串户, 总听到大人们对我说:"好一朵黑牡丹呀……"听了这话, 根本不懂美为何物的我总撅起嘴, 头也不敢抬地狼狈逃回家中, 而回到家中的我分明听到大人们的笑声更响了. 于是懵懂的我" 恨" 上了牡丹, 总觉得没有牡丹, 大人就不会如此称呼我了. 稍大些, 我看见了真正的牡丹, 当别人都在啧啧赞叹, 争相拍照时, 我总是不以为然, 觉得牡丹美则美矣, 却美得张扬, 俗艳, 觉得是世人的恩宠让牡丹名扬千古, 心中虽不再讨厌, 但要说喜欢实在是称不上. 时间在不经意间悄悄流逝, 一晃我已经工作, 成家, 但心中对牡丹的那一分芥蒂却并未消失. 这时, 家中栽种了一株牡丹, 一株洛阳牡丹, 被我儿子戏称为" 花草管理员" 的公公真是如获至宝, 待之如孩子, 甚至有过之而无不及. 瞧, 春天, 花木萌发, 牡丹早早便有了" 支架", 来支撑它的重量; 酷热的夏天, 牡丹从来不用担心" 中暑", 每天, 它都能喝到足够的水, 盛夏时节, 花木长得茂盛, 凑在一起, 拥挤不堪, 牡丹呢, 则拥有专属的领地, 毋庸担心有人抢它的营养; 秋冬季节, 公公虽百般照顾, 但牡丹只能在寒风中挺立, 我不由笑起来:"看你怎么办 "

也许是存着看笑话的念头, 来到花坛前, 我对牡丹的注意稍稍多了些, 不过, 那可不是喜爱呀. 这天, 我信步走着, 因为是冬天, 花坛里显得萧条冷清, 连一丝绿色都找不到, 目之所及, 都是花木们在寒风中哆嗦身子的狼狈样, 顿时, 我兴致缺缺, 想转身回家. 突然, 我发现, 牡丹的忮干不是光秃秃的, 褐色的忮干上似乎有什么东西. 我不由走近细看, 是的, 那枝干上长着嫩芽, 虽是小小的, 但这隆冬季节也是着实罕见, 瞧那芽如我的指甲般大小, 略带红棕色, 看样子这芽已长了颇长时间了. 自这以后, 我对牡丹有了兴趣, 以后每隔个把星期我便去看看. 我发现牡丹的芽并没有我想象中长得那么快, 也的确是的, 它能抵抗寒气已是不容易了, 更何况是长芽呢. 到冬天快要结束时, 那芽还是不显眼, 只是依稀觉得那芽的轮廓大了一圈而已.

转眼间, 春天到了, 接受了春风的吹拂, 春雨的滋润后, 那牡丹仿佛一夜间清醒过来, 没过一个月, 那芽已胀了一倍有余, 接着便抽枝长叶, 以后它的生长速度更是惊人, 叶子一片片长了出来, 到三月份, 满树绿油油的, 而花苞也悄然挺立枝头, 鼓鼓的, 傲傲的. 我仔细数了起来, 可数了几遍, 结果都不相同. 这时, 公公走了过来:"不要这么数, 牡丹的一个叶芽长出一个枝杈, 一个枝杈只有一个花苞." 是吗 我半欣半疑, 又数起来, 果真如此! 又过了一个月, 牡丹开放了, 那粉色的花朵有小碗般大小, 一朵花的直径达到了十几厘米, 层层叠叠的花瓣簇拥在一起, 让人讶异它怎么就积蓄了那么多的热情. 谁能说它不是呢 它积蓄了一秋, 一冬的精气, 经历了一春的努力, 如今, 它要轰轰烈烈地迸发出来, 看哪, 花朵纵情怒放, 如排山倒海惊天动地, 那么恣意, 宏伟, 那么壮丽, 浩荡. 它不开则已, 一开便倾其所有, 开个倾国倾城, 让人面对牡丹, 除了赞叹, 膜拜, 都不知道该干什么了. 不过十天, 牡丹便褪尽全身的美丽, 绿叶依旧, 光鲜不再. 哦, 花开有期, 花谢有期呀! 面对默默离去的牡丹, 我不由感慨万千, 我更想起了那隆冬季节桀骜不训的叶芽. 哦, 明白了, 我明白了:牡丹从来不曾期待得到赞许, 所以当年则天皇帝令百花连夜速放, 以待她明日游玩观赏, 百花慑于皇威纷纷开放, 唯独牡丹不从, 宁可发配洛阳; 牡丹只是年复一年做它想做的, 积蓄力量, 等待春的到来, 绽放生命. 人们注意到了牡丹的不畏严寒, 了解了它的高贵灵性, 所以赞美它美得秀韵多姿, 美得惊世骇俗. 哦, 这就是牡丹, 积蓄全身力量绽放辉煌灿烂的牡丹, 它

的那么多美称都是名至实归. 面对这样的牡丹, 我不由为我小时的肤浅汗颜, 它的努力, 它的美丽应该被世人期待, 仰慕, 赞誉……

第六讲 整体观察法

教学目的：正确理解并熟练运用整体观察法

教学重点：运用整体观察法培养观察能力

教学难点：运用整体观察法构思作文

教学步骤与安排

开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐。

作文点评（15’）

● 教师总评：针对上周学生作文，文采飞扬、激情洋溢肯定学生一周以来的进步表现，

褒赞带有共性的成绩，真诚善意、委婉艺术的指出学生们的主要缺点；

● 学生互评：老师朗读有代表性的学生习作一篇，激励学生逐段进行口头点评； ● 学生修改：让学生按照教师和同学的点评，对习作快速进行局部修改。

下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转、转、转

一、手提桔灯——转转转（5’）

●填成语拼格言

补充成语，将补充的词语连成一句格言：

（）教无类 （）大才疏 （）期而遇 （）劫难逃 （）富力强 （）山流水

（）济于事 （）同道合 （）穴来风 （）龙活虎 （）战百胜 （）寒三友

格言是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、点亮桔灯——闪闪闪

●开动脑筋——想一想

1．游戏：（5’）

（1）小游戏：老师请同学猜几种事物，每种事物都有四个提示，需要的提示越少，所得的分数就越高。分数最高的同学有奖励。

（A ） a这是一座楼

b 它坐落在湖北省武汉市

c它在长江边上

d唐代诗人崔灏曾经以它为题写过一首著名的诗

答案：黄鹤楼

（B ）a 这是一种文具

b它能用来写字，也能用来画画

c 它的杆一般是木头的

d它的头是用动物的毛做的

答案：毛笔

（C ） a这是一种食品

b它外面是皮，里面是馅。

c它可以蒸着吃，也可以煮着吃。

d中国人大年三十都吃它。

答案：饺子

总结：很少有同学能在第一个提示时就说出答案，为什么呢，因为每一个提示仅仅说出了事物的一个方面，是不完全的。

（2）讲《按图索骥》的故事

春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为伯乐。 为了让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没，也为了自己一身绝技不至于失传，孙阳把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书，配上各种马的形态图，书名叫《相马经》。

孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便高兴地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。”接着感叹道：“所谓按图索骥也。”孙阳的儿子只注意到了马的局部特征，而忽略了马的整体，才闹出了这个大笑话。

2. 导入新知：（30’）

（1）问题：你有没有从刚才的游戏和故事中得到什么启发呢？

明确：不论猜谜还是观察事物，都不能只看一方面，要全面，看整体。

(2)概念：以事物的全貌为观察对象，这样的观察就叫做整体观察法。

（3）如何全面观察：

问题：怎样进行全面地观察呢？

明确：如果整体观察法要求观察者注意抓住事物的全貌。既要看到事物的正面，也要看到反面，既要看到事物的过去、现状，也要看到将来的发展趋势。既要看到事物本身，也要看到事物与其他事物的联系。小练习：以同学为例，进行课堂练习

（2）小练习：

a. 让一个同学描述一位同学或老师，不说出他的名字，让大家猜猜他是谁。《猜猜他是谁》

b. 问题：如果写自己，可以从哪些方面来写呢？

明确：可以写自己的过去，现在和未来的计划。也可以写自己的学习，工作和生活。还可以写自己的外貌，性格和爱好。总之要写的全面。

构思参见附录：导入新知参考

（以上为第一节课共55分钟，休息5分钟）

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰、碰、碰

三、桔灯引路——碰碰碰

● 玩中悟学——棒棒棒（35’）

1、回忆课间十分钟，学生自由发言，教师及时鼓励，注意学生的发言是否正确运用了静止观察法。

2．范文品析：

a. 抓住技法赏析：

读范文《葡萄》，请同学讲讲，文中如何运用整体观察法的？

明确：这篇文章运用整体观察法对葡萄的成熟过程进行了生动有趣的细致观察。把葡萄成熟前后的形状、颜色、味道进行了精心的对比描绘富有情态，惹人垂延。作者描写具体，寓情于景，从而达到了感人至深的效果。

b. 抓住词句赏析：赏析范文B 册p56《春》， 参照B 册p57的练习题 5-7, 引导学生明白文章是怎么运用整体观察法的。

1）、学生自读《春》，圈出好词佳句。

2）、让学生朗读好词佳句， 引导学生用好词造句。

好词：眸子闪亮 心湖生辉 精神焕发 蓬勃盎然 水乳交融 翩跹 馥郁醉人 妖娆风情 火热沸腾

佳句：

◆春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机。

◆春在河畔，碧波轻荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。

◆春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

3）、教师引导：

（1）有同学欣赏这句话：春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机。这句话展现了春的哪一侧面?

答案：在田野间的景致。

（2）有同学喜欢这句话: 春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。这句话怎样展现春的总体特点的?

答案：从视觉、听觉、味觉等角度对春天的美进行描写，写出了春天的盎然生机。 我们现在进入快乐之旅的第四站：桔园飘香―――乐、乐、乐

四、桔园飘香——乐乐乐

口头冲浪——比一比（15’）

试以“整体观察法”来分析下面三个题目：A 册p73-74“独步引路”：

家乡的桥 雄伟的教学楼 故乡的山

小组讨论，代表发言，谈谈这几个题目用“整体观察法”可以怎样构思？

（见教案附录口头冲浪参考）

（以上为第二节课共50分钟，休息10分钟）

● 我有妙笔——写一写（40’）

同学们，今天我们学了整体观察法 。俗话说“光说不练是假把式”，所以我们现在还是动手写写吧！

题目：（1）《我的小屋》（2）《雄伟的长江大桥》

（3）《课间活动》（4）《同学》 ⑮ 学校同步作文习题

要求：①中心明确，情感真挚；②内容具体，文从字顺；③书写认真，卷面整洁。④400字左右。

（教师巡视，检查批改上周作业；了解当堂作文整体情况， 初步归纳带有共性的问题， 可以在不影响学生习作的情况下运用适当的方法对少数学生进行辅导；确定供当堂点评的两篇学生习作，习作要求具有代表性。）

我们现在进入快乐之旅的最后一站：摘桔收果――笑笑笑

五、摘桔收果——笑笑笑（20’）

● 相互品赏——高乐高

初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的完整，开头结尾的完善，捕捉题旨法的运用等等

小组互评：

a 小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，可以从语言、结构、构思、选材、立意等方面进行，但重点在整体观察法的运用上，以鼓励赞扬为主；

b 把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。

修改作文：

a 让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;

b 陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。

3: 布置作业：

阅读B 册p54的文章，完成B 册p57练习题1-4 。

（以上为第三节课共计60分钟）

板书参考： 整体观察法

概念：以事物的全貌为观察对象

已有同学在下面偷偷的发笑了, 这时, 他的脸立刻由〝晴〞转〝阴〞, 板着脸, 和的目光已在那时变得异常愤怒,“笑什么笑, 有什么好笑的!”在他的怒喝下, 同学们不作声了, 教室里鸦雀无声. 见此情景, 他又和蔼了许多:“好了, 同学们, 我们言归正传. 刚才讲到……”

他就是这样, 既幽默又严厉, 有时的举手投足、各种动作令人忍俊不禁. 这下, 不用说, 你们也明白了, 他就是我们的思品社会老师--马书记

我的自画像

星期二的一节美术课上，老师让我们画一张自己的自画像。

我抓抓脑袋，想了想，我先画出自己的脸：我的脸圆圆的，像一个大皮球，高兴的时候我的脸是晴天，生气的时候我的脸就会“哗啦啦”变成狂风暴雨；我的眼睛大大的，像两颗黑葡萄。我再画我的手，别看我的手长得细长细长的，力气可大着呢！记得我刚上一年级，我校举行校运会，我的手为我争得了一枚铅球金牌。最后，我画我的腿：我的腿很长，跑步非常快，它曾经在校运会上为我获得了一枚短跑铜牌，使我成为班上唯一一名获得两枚奖牌的学生。虽然那次校运会短跑我没得到金牌，但是我会努力练习，争取在今年的校运会上获得金牌，为我们班增添光彩。

我非常热爱体育，可以说体育方面的活动我样样都喜欢。我喜欢下五子棋，下五子棋连我爸爸也是我的手下败将。我的羽毛球打得也很好，记得有一次我和妈妈打羽毛球，妈妈刚一发球，我把羽毛球拍一挥，一个漂亮的扣球就把妈妈打得落花流水。妈妈说：“看来，我还是不能小看你，我要使出我的绝招来对付你了。”我和妈妈打得难分胜负，经过几轮激烈的战斗，妈妈终于成为我的手下败将。

我性格活泼，爱好广泛，喜欢结交朋友。我的“鬼点子”很多，和朋友们玩捉迷藏总是设计一些陷阱，让大家找不到我；我还特别喜欢穿蓝色的衣服，因为蓝色代表着天空的颜色。我的个子很高，在班上可是数一数二的，但我可不是“傻大个”哦！我的学习成绩在班上也同样是名列前茅的，并且每学期都获得了“成绩优秀生”。我的缺点就是太调皮，有时候会犯一些小错误，给老师增添麻烦，不过，我正在努力地改正缺点，争取做一个全面发展的好学生。

这就是我，充满自信的我，调皮捣蛋的我，知错就改的我，记住我了吗？有好玩的事情记得叫上我哦！

我的自画像

塌鼻子, 小眼睛, 这就是我. 但是我又是个皮肤白里透红的小姑娘. 我是个性格开朗, 活泼爱劳动, 爱乐于助人的人.

但是, 我身上还有不少毛病, 特别是写作文的速度慢, 我还有一个最大的毛病--是一个丢三落四的小女孩, 就说我的红领巾吧, 有一次我把红领巾放在水彩笔的口袋里, 放学的时候我就找不到了, 我只好把书包里备用的系上. 回家后我才发现那根红领巾放在了水彩笔口袋里. 还有一次, 我把红领巾放在了书包里面, 第二天早上我要系红领巾的时候可又找不到了.

又说我的水彩笔吧, 有一次放学我把水彩笔放在了教室里, 到了爷爷那里我才发现水彩笔没拿, 我又把书包放在车上, 跑到教室去拿水彩笔, 爷爷说我是丢三落四的小捣蛋鬼 .

这就是我, 一个爱丢三落四的女孩, 奶奶叫我把丢三落四的毛病改掉, 可我总是改不掉, 你们说我怎麽办? 哎! 想办法呀. 我左想, 右想, 可还是想不出办法. 你们可别想我一样有个丢三落四的这个毛病, 如果有这个毛病怎麽也改不掉, 到时候可别像我一样后悔就来不及了.

口头冲浪参考：

家乡的桥

我有家乡海门正余，这是一个小镇，我有家乡是金花盛开的地方。但我更喜欢家乡的桥。

家乡是一个水路纵横交错的地方，随处都有水的踪影，由于交通的需要，有水必有桥，因此家乡的桥特别多。家乡的桥多如繁星，走不到一里路，就可以遇到一座桥，这些桥建造的年代不同，有远的，也有

近的、有新的、也有旧的。

家乡的桥不仅多，而且千姿百态，有小石桥、石板桥、有直的、有拱形的、还有宏伟的正余大桥。石板桥它非常好看，两排是黄色的，中间有一竖一竖的小长石柱，那是栏杆。栏杆上有许多一个个的正方形的小石块；最美丽的数宏伟的正余大桥，它的桥洞和桥的倒影像一只大眼睛。两边扒开的东西像一个大“八”字。一个个石狮子在石柱上屹立着，好像在炫耀自己呢！晚上你坐一条小船完全穿梭其间，你会怀疑是不是在做梦？

虽然有些桥已经经历过几百年的沧桑，但它们还是保持着原来的样式，桥上的雕刻依然清淅可见。去年家乡的路又进行了改造。原来的石子路变成了水泥路，延路的桥也都改成了宽阔平坦的水泥桥了。

我爱家乡的桥！

雄伟的教学楼

今天，老师带我们参观了逸夫教学楼。

啊！一座崭新和教学楼拨城而起，正面是用淡蓝色的瓷砖镶嵌而成。楼顶正中间有金光闪闪苍劲有力的五个大字“逸夫教学楼”进入我眼睛。老师告诉我们这座教学楼是由香港一位名叫邵逸夫投资建造成的。这位先生在全国都投资修建这样的教学楼。他值得我们每一个人学习。在一楼和二楼有一块宽大和向前突出的雨棚，肉红色的边橘黄色堂内写有“从小养成爱读书的好习惯”。两根咖啡色的柱子要三人才能合抱得过来，上面各琯着两条标语“学习成就未来，学习改变命运”。我读着标语心里暗暗的想，我要好好学习长大做个对社会有用的人。登上台阶只见光滑发亮的水磨石防滑地板上有树叶形的图案，中间还写有一行绝色的数学字“2001.8.18”建成。

走进大门，低头一看有各种颜色的水磨石汇成，水磨石上画有像马尾一样的海浪，有展翅飞翔的海鸥和鸽子。门厅左面的墙上有一年来老师和同学发表习作及各种获奖情况， 两过还挂有几块闪闪发亮的奖牌。看着这些我心里感到非常自豪。右面墙上社会监督栏内有全校领导和老师和彩色照片。一抬头，雪白发亮的塑料防水天花板上正中挂着一盏盏蓝边白芯的水晶大吊灯，好像一半大南瓜，十几盏小灯紧紧围着那一盏大吊灯，四个角上还挂着四盏喇叭花似黄色小吊灯。两根紫红色的大柱子各站两边。好像两位尽职守责的大力士支撑着整座教学楼。

这么雄伟的教学楼，不到一年的时间就建成了，工人叔叔真了不起！我为我在这样的学校里生活而感到自豪， 感到骄傲。

故乡的山

故乡有山，却不似张家界那般壮绝奇丽，峰陡山奇，也没有高原那延绵千里的情怀。

普通。如疙瘩，长满了大地的皮肤；如云彩，布满了整个天空；如大海的波涛，一波接一波，永不完绝。

故乡的山，一座连一座，亲密地依偎着，不知道哪里是开端，哪里是结束，只见那一起一伏，看不到结尾。这里的山十分相似，没有爸爸或爷爷的引导，我就找不着回老屋的路。山脚是一片又一片的竹子林，颜色碧绿，十分细腻，像姑娘的裙边。竹林之上是些稀疏的松柏林，似墨染的现代画，没有规则，却又似乎很有些意思。山顶上，露出一带大块大块的岩石，好像坚硬的额头，让人心生敬畏。一阵风吹过，竹子一摇一摆，掀起了波澜，还发出“沙沙”的声音；松林也用那低沉的“呜呜”声相应和，不知躲在哪里的知了也来凑热闹，“吱——吱——”地叫着，听着觉得滑稽。这里夏天雨水多， 山顶上常常罩着厚厚的云，有不少云片被山挂住，就在山的额头上左右冲突一阵，再从一个山坳处逃走。

所有的山都被一条河围住了。下雨的时候水就会涨起来，急急的，看不到底；平时，那条河清清浅浅的，悠悠地往前流，不知道去了哪里。在山里转悠得久了，我发现了河的奥秘，原来，山上有不少小溪流，有的隐在树丛中，有的就裸呈在岩石上，有的从泉眼里流出来，有的从石头缝里渗出来，水滴汇成细流，细流聚向小河。人们在河弯弯边洗衣服，洗菜，灌溉农田更是少不了它。

山是那么敦厚，它却用水的涓涓情怀滋养着故乡的一切生灵。

在故乡，有我的爷爷奶奶，叔叔婶婶，姑姑姑丈，还有堂哥表哥。我的爸爸出生在这里，从这里走了出去，

但是我们常常在寒暑假回到这里。

爷爷极疼我。我在故乡的日子很少，爷爷想方设法照顾我。爷爷瘦瘦小小的，脸色如故乡的泥土一般，那一道道的皱纹就像山间的溪沟，而那手掌就像极了松树皮；话很少，看着我时却总是笑微微的。每天早晨我醒来，爷爷就不见了，等我吃过了奶奶煮的面，爷爷才回来。爷爷就添一大碗还热在锅里的面，那面熬得久了，都快成糊糊了，可爷爷一句也不多说，就“呼呼”地吃掉。过一会儿，爷爷又出去了。我到山上去玩，才看到爷爷担着两只大木桶，在田里忙活。我曾经试着去提爷爷担满水的木桶，才吃惊地发现，别说提起来了，推动它都有些困难呢。我才发现爷爷竟有那么大的力气。我怔怔地想，是什么给了爷爷力量？是这故乡的大山？

我爱在山上与同乡的朋友们玩耍。累了，就采几片叶子铺在树荫下的石头上，或坐或卧；渴了，就采树上的山枣，或者到山坡上的瓜地里摘个没熟的西瓜，我是远客，不会挨骂的。有时会揪一种紫色的小果子吃，酸甜酸甜的，味道很好。在山上，偶尔还能发现一些有趣的东西，比如一块漂亮的石头，或是一种像剑一样的木棍，在朋友们眼中，都是极好玩的。这次，我回来，爷爷上山砍柴时，顺带砍了些竹子，给我做了一副弓箭，好玩极了。

在山间静静地走着，风习习吹过，我感到自己是山的一分子，我是树木，是花草，是知了，是沙粒，是清泉。啊！故乡的山！

第七讲 相似联想思维 相反联想思维

教学目的：正确理解并熟练运用相似联想思维 相反联想思维

教学重点：运用相似联想思维 相反联想思维

教学难点：运用相似联想思维 相反联想思维构思作文

教学步骤与安排

开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐。

作文点评（15’）

● 教师总评：针对上周学生作文，文采飞扬、激情洋溢肯定学生一周以来的进步表现，

褒赞带有共性的成绩，真诚善意、委婉艺术的指出学生们的主要缺点；

● 学生互评：老师朗读有代表性的学生习作一篇，激励学生逐段进行口头点评； ● 学生修改：让学生按照教师和同学的点评，对习作快速进行局部修改。

下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转、转、转

一、手提桔灯——转转转（5’）

●体育项目联想成语

橄榄球 射箭 高低杠 接力赛跑 举重比赛 橄榄球：你争我夺

射箭：百步穿杨

高低杠：上下翻飞

接力赛跑：再接再厉，接二连三

举重比赛：斤斤计较

你们真棒！我们现在进入快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪、闪、闪，

二、点亮桔灯——闪闪闪

●开动脑筋——想一想

1．思维体操（5’）

1、 补全句子。

（1）长春藤，婀娜多姿，然而它离不开树，芍药脉脉含情，然而离不开花圃，______________。

（2）太阳无语，却放出光辉；高山无语，却体现出巍峨；__________，_____________。

（3）时常批评你的人不一定是对头，______________________

（4）成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。

悲伤是____________________，快乐正是________________。

[参考：（1） 小草却没有任何人的呵护，自强不息，独立成长。(2) 蓝天无语，却展示出广阔 / 鲜花无语，却散发出芬芳 / 蓝天无语，却显露出高远 (3) 时常恭维你的人不一定是朋友 （4）悲伤是茫茫的黑夜，快乐是那初开的太阳/快乐是你为之向往的那片森林，悲伤正是那密布丛生的荆棘]

2、 填空

A 、1对7说：“你别以为把头低着我就不认识你！”

B 、7对（ ）说：“下跪干什么啊？”

C 、6碰到（ ）大吃一惊，说：“哎，兄弟，怎么倒立着走路啊？”

D 、0碰到（ ），0不屑地说： " 胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！

2. 导入新知：（30’）

(1)引出概念：

提问：人的思维方式是多种多样的，人的想像力是惊人的。有几种思维方式是最基本的，你知道是什么吗？

明确：这就是相反思维法、相似思维法。

(2)相反联想思维：

a. 概念：就是同一类的两个事物，由于性质和发展途径的不同，其结果也不同。在日常生活中，我们常常会由甲物联想到某一方面与甲物截然相反的乙物，或由同一事物的一个侧面联想到与其截然相反的另一个侧面，这种联想方式就是相反联想思维。

b.作用：相反联想思维是拓宽文章思路，确立文章感情主线，构思文章内容的一种方法。运用相反联想可以起到对比和反衬的作用，使文章内容形成鲜明对比。对表现文章中心，表达人物思想情感都有很重要的作用。

古诗中就有很多相反联想的例子。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。“前不见古人，后不见来者”。“陶尽门前土， 屋上无片瓦。 十指不沾泥， 鳞鳞居大厦。”

c.小练习：

提问：下面几种事物，你能不能通过相反联想，想到其他的一些东西呢？

蚕（桑叶） 朝阳（落日） 黑板（粉笔） 现在很懂事的弟弟（以前很顽皮的弟弟） 我的今天（我的昨天）

学生自由发言，教师鼓励总结。

（3）相似联想思维：

概念：就是某些事物的外在和内蕴特征引起对有着某种相似性的事物的联想。世上的事物之间，无论大小、内外，无不存在着大量的相似性，这种相似性就是进行相似联想的客观基础。如：（1）一棵挺拔的松树（可以想到站岗的哨兵）

（2）春雨（可以想到花针，细丝，牛毛）

（3）月牙（可以想到小船）

（4）随风摆动的杨柳（可以想到跳舞的少女）

构思参见附录：导入新知参考

（以上为第一节课共55分钟，休息5分钟）

大家现在顺利进入快乐之旅的第三站：桔灯引路——碰、碰、碰

三、桔灯引路——碰碰碰

● 玩中悟学——棒棒棒（35’）

1．思维趣事

（1）风浪中行驶的怪船 古时有个叫赵明的县衙里的捕头，精明能干，善于观察判断。有一次，他带了几个衙役正在河边巡视，忽然刮起了大风。这时，迎面驶来了一条木船。船上没见装什么货物，却行得十分平稳。这引起了赵明的注意。他略加思考之后，决定上船察看。几个衙役在船舱里仔细查看了一番，也没有看出什么破绽来。赵明提出要开船板看看舱底，船主惊慌起来，但又不能不照办，打开舱底一看，里面果然藏了不少东西。经过当场审讯，弄清了原来藏的正是赵明所要追查的一批脏物。赵明从“刮起大风”与“船行得十分平稳”两种异常现象发现问题，运用相反联想思维，想到一定是船里有东西，由此破了案。

（2） 泰勒斯是一个成功的商人，商旅生活使他了解到各地的人情风俗，开阔了眼界。他用骡子运过盐，某次，一头骡子滑到在溪中，盐被溶解掉了一部分，负担减轻了不少，于是这头骡子每过溪水就打一个滚。泰勒斯为了改变这头牲畜的恶习，让它改驮海绵，吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。泰勒斯不愧是一种成功的智者，他运用相反思维，使得骡子终于改变陋习，勤勤恳恳的干活了。

2．范文品析：

a.抓住技法赏析：

读范文《一本作文书》，问问学生：文中哪里运用了相反联想思维？

学生自由讨论，明确：小作者过生日时父母送的礼物是本作文书，多么令人失望、气愤！后来无意中翻了这本书，恰恰是它对自己的写作有很大帮助。小作者对这本书的感情也由讨厌到喜爱、感激。正是这种一前一后强烈的对比，才更显示出小作者爱学习的一面，同时也表现了父母教育孩子的良苦用心。

b. 抓住词句赏析：赏析范文B 册p69《甘草人生》， 引导学生明白文章是怎么运用相似联想思维的。

1）、学生自读《甘草人生》，圈出好词佳句。

2）、让学生朗读好词佳句， 引导学生用好词造句。

好词：荒芜之地 英年早逝 低调做人 心酸落泪 陪衬 心酸落泪 光彩夺目 感恩的心 久逢的甘霖

佳句：

◆高秀敏每年都要回乡下农村过年，把自己的号码留给乡亲们，她不怕乡亲们麻烦她，她说，那是她的骄傲。

◆胖的时候，他根本做不了这个动作，听到朋友这样说，他孩子一样把动作重复着，看得人心酸落泪。

◆我看到早晨扫街的女人，四十多岁，每天勤苦地劳作，为了自己瘫痪的丈夫和读中学的小儿；我看到中年男人骑着三轮车在奔跑，只为多赚几块钱养家糊口；我看到那些白领们匆匆踏上地铁，不停地用电话联系着业务；我看到孩子们背着很沉的书包去上学……我们，不过是一株甘草，都在抵挡岁月的风霜和雨雪，没有人会随随便便成功。

3）、教师引导：

（1）有同学欣赏这句话：高秀敏每年都要回乡下农村过年，把自己的号码留给乡亲们，她不怕乡亲们麻烦她，她说，那是她的骄傲。高秀敏和甘草有什么相似之处?

答案：吃过太多苦。

（2）有同学喜欢这句话: 胖的时候，他根本做不了这个动作，听到朋友这样说，他孩子一样把动作重复着，看得人心酸落泪。傅彪和甘草有什么相似之处?

答案：坚韧低调。

（3）有同学喜欢这句话:我看到早晨扫街的女人，四十多岁，每天勤苦地劳作，为了自己瘫痪的丈夫和读中学的小儿；我看到中年男人骑着三轮车在奔跑，只为多赚几块钱养家糊口；我看到那些白领们匆匆踏上地铁，不停地用电话联系着业务；我看到孩子们背着很沉的书包去上学……我们，不过是一株甘草，都在抵挡岁月的风霜和雨雪，没有人会随随便便成功。这些人和甘草有什么相似之处？

答案：坚韧和忍耐。

我们现在进入快乐之旅的第四站：桔园飘香―――乐、乐、乐

四、桔园飘香——乐乐乐

● 口头冲浪——比一比（15’）

试以“相似联想思维 相反联想思维”来分析下面的题目：

我懂事了 我的财富

小组讨论，代表发言，谈谈这几个题目用“相似联想思维 相反联想思维”可以怎样构思？

（见教案附录口头冲浪参考）

（以上为第二节课共50分钟，休息10分钟）

● 我有妙笔——写一写（40’）

同学们，今天我们学了相似联想思维 相反联想思维 。俗话说“光说不练是假把式”，所以我们现在还是动手写写吧！

题目：（1）《我家门前的梧桐树》 （2）《小小地球仪》

（3）《可爱的小狗》 （4）《大海》 ⑮ 学校同步作文习题

要求：①中心明确，情感真挚；②内容具体，文从字顺；③书写认真，卷面整洁。④400字左右。

（教师巡视，检查批改上周作业；了解当堂作文整体情况， 初步归纳带有共性的问题， 可以在不影响学生习作的情况下运用适当的方法对少数学生进行辅导；确定供当堂点评的两篇学生习作，习作要求具有代表性。）

我们现在进入快乐之旅的最后一站：摘桔收果――笑笑笑

五、摘桔收果——笑笑笑（20’）

相互品赏——高乐高

初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的完整，开头结尾的完善，捕捉题旨法的运用等等

小组互评：

a 小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，可以从语言、结构、构思、选材、立意等方面进行，但重点在相似联想思维 相反联想思维的运用上，以鼓励赞扬为主；

b 把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。

修改作文：

a 让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;

b 陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。 3: 布置作业：

完成B 册p64和p71的习题。

（以上为第三节课共计60分钟）

板书参考： 相似联想思维 相反联想思维

概念：相反思维法：想到相反的事物和方面

相似思维法：寻找相似性

附B 册练习题答案：

1、 这份情感让我感动，感动之余，不由得想起家中一件不开心的事。

2、 谁也没有错，只是选错了方式。

3、 拟人

4、 （1）从精神生活和自然环境两个方面进行对比。精神生活方面，用富翁们在巴黎悖谬

的追求物欲和乡村恬静自然追求精神享受进行对比；自然环境方面，用巴黎臭气熏天永无干燥与农村充满生机和温馨进行对比（2）目的在于表现乡村冬天的自然之美和朴实、和谐自然的田园生活，从中看出作者厌弃奢侈、挥霍的所谓大都市生活，向往朴实、和

谐、自然的乡村生活的思想感情（3）大自然在冬天邀请我们到火炉边去享受天伦之乐，正是在乡村才能领略这个季节罕见的明朗的阳光

5、 （1）地面上披上苔藓、百花争艳怒放、鸟儿喧闹飞翔、白雪闪闪发光、冰凌神奇无比

等（2）点化全篇主旨，揭示文章精髓

1、 春天的一个周末 桃园 “我”、小青、雷雷

“我”和好友一起在桃园赏月欣赏落花。

2、 那么美的花，一瞬间，就全部飘落。好短暂啊。

3、 过渡，写出了我们的成长过程。

4、 起了风，风过那一数数桃花、犁花，那纤细的花瓣顿时如雨飘落——红红白白的花瓣好似满天的花雨，我们的头上、身上，全是花瓣。那是满天的花瓣啊，还带着满天的甜香，那时的天和地，仿佛只有这些。这些语句运用比喻的手法写出了落花的美，令人震撼。

5、 拥有甘草人生的人，从来不怕失败，从来有一颗感恩的心。

6、 他们如甘草，虽不是最重要的，却必不可少，而拥有甘草精神的人，从不怕失败，也懂得感恩。

7、 平凡普通，看起来不起眼，没有什么用处。

8、 因为在作者小时候，人们眼中的马兰草做猪草都嫌瘦，看起来像杂草。

导入新知参考：

他变得懂事了

现在的我和以前的我大不相同，以往的我有好处，也有坏处，这个就是我的变化！

以前，我去表哥家，常会看到杯盘狼藉，烟雾缭绕的情景。不用猜，一定又是表哥在玩麻将了。 表哥把赌看得比命还重，不管什么时间，什么地点，只要一拽住麻将就不愿撒手。尽管表哥在赌桌上把眼珠子瞪地圆圆的，每次出牌都要动一番心计。然而“财神爷”是不收赌徒的，到头来还不是“孔夫子搬家——净是输”。

为了表哥玩麻将的事，表姐没少给他“辣椒”吃，我也把好话说尽了，可他还事“万里长城永不倒”。 说出来也不怕你笑话。一次，表哥邻居李大爷屋里传出“糊了”的喊声，在饭桌旁吃饭的表哥高兴地一蹦三尺高，忙丢下碗筷，跑过去推开房门辟头就问“坐几庄了？”李大爷听后，真是哭笑不得。原来呀，人家是告诉老伴，在锅里的地瓜烧糊了。

一年到头来，他家辛辛苦苦从泥巴里抠出来的钱，全让他给败光了。用他的话说，是“耗子到家都流泪。” 可自从表哥当了兵以后，回来真是判若两人，还对我说：“表妹，我发誓，我以后再也不玩麻将了。” 我怀疑地问：“真的？”

“真的，不骗你，我以后要是再玩麻将，我就给你20元钱！”表哥坚定地说。

我粉刺他说：“去，去，去，谁希罕你的钱！”

表姐取笑道：“表妹，你可真是得理不饶人呀！”

真的，表哥自从发了誓以后，再也不玩麻将了。即使誓他的那些狐朋狗友来找他，他呢，一律是拒之门外，置之不理。

表哥真的变懂事儿了！

我的今天 小时候，无知的我喜爱听妈妈讲的故事，喜欢撒娇，有时睡觉是还会把妈妈拉在床上，给我讲一个又一个高深莫测的神话故事，还会叫妈妈给我唱一个又一个美丽的歌，歌声伴着月光使我很快地入睡。 现在的我，以是一个快要毕业的小学生了，功课多的让人“呼吸困难”有时还为作文不知道怎么样写而发愁，有时还会哭；现在的我以不是以往爱撒娇的小女孩，而是一位很多东西都懂的女孩子了；以前的我，

不用上学，天天妈妈陪着我，我不用天天听老师的话，也不会懂得很多东西，这样我才不会烦恼，而且天天都可以感受家庭的快乐，也可以感受到家庭温馨，可现在的我，烦恼增多，自由翱翔的时间很少很少，大多数都是一个学习的机器；以前小时候的我，不懂生活的多姿多彩，长大的我知道了世界是一个五彩缤纷的天堂；以前的我......

松树

每个人都爱美，正所谓“爱美之心人皆有之”。有的人喜好美妙动听的音乐，那美的旋律可以使人陶醉；有的人喜爱姿态万千、色彩缤纷的花儿。而我，却喜欢松树。

松树十分朴素。它虽然没有花儿的缤纷美丽，但是它长得挺拔、高大，像一位英勇的士兵在坚守着我们的校园。它四季常青，即使是在寒冷冬天，它绝不会向严寒屈服，正如诗人笔下的“大雪压青松，青松挺且直”呀！

松树的用途很广泛。松树可以美化着我们的环境，净化我们赖以生存的空气，它还是做家俱的好木材，另外松脂可作为化工原料，松子还是重要的中药材呢，常食可以健身心，滋润皮肤，延年益寿……松树在无声地为人类做贡献。

我想，我们做人也要像松树一样，不要别人的怜爱，默默无闻地为人们做贡献，为社会献出自己的一份力量！

春雨

春雨，滴醒了沉睡的大地，按着神奇的琴键，来了，来了! 走一步，一个乐音；走一步，一道暖流； 走一步，一幅图画；走一步，一腔情调。滴滴答答的小雨声，唤醒了小草，唤醒了小树苗，唤醒了沉睡的小动物。我仿佛听见了蚂蚁的窃窃私语，青蛙的歌唱，蟋蟀的鸣叫。我好像看见蚯蚓在庄稼地里辛勤的耕耘，蜗牛在墙角边爬上爬下，小金蛇睁开了惺忪的睡眼。

桃花展开了春天的笑脸；牵牛花吹起了春的铃铛；水仙花挪动了凌波仙子的脚步。这时，你的鼻子里闻到的是春的气息，血管里跃动的是春的脉搏，眼里看到的是春的景象。 春雨，是轻盈的旋律，是一支调子明快的歌，苍穹的雨，一丝丝地飘着，像满天的细纱，为大地带来绿色的希望。她仔细地帮植物医治严冬中的创伤，她滋润着叶梢，滋润着大地，也滋润着人们的心。她不仅为池塘那嫩绿的小鹅带来无穷的欢乐，也为人们带来无限的诗情。

“吹面不寒杨柳风”春风春意，驱走了枝头的寒意，掀开了罩着禾田的寒衣。她染绿了山，染绿了水，也染绿了人们一年的美梦。绿色—那是欣欣向荣的颜色啊！

那文明礼貌的春雨，她抚慰着人们由于浩劫而受损害的心灵。这场春雨，清洗了俗尘污泥，搬走了卫生死角的垃圾，使大街小巷都染上了绿色。百花盛开, 争奇斗颜。真是“不须迎向东郊去, 春在千门万户中”了。

“好雨知时节”这场春雨来得多么及时，多么令人心醉曾记否，当年日星隐濯不知西东，西箭风刀摧残得花木凋零，落红狼籍。有谁个敢想，挽既倒狂澜，浇灌文明礼貌之花? 但是, 复生的她，不是更美的么? 这样的春雨真是越来越好啊!

“瑞雪兆丰年”我看呀，是“好雨兆丰年”也不错吧！降了这些春雨，又何止今年丰收呢? 她将造福万代！ 春雨，淅淅沥沥……

口头冲浪参考：

我懂事了

爸爸出差了, 出门前他悄悄告诉我说，在家可要帮妈妈干点家务活哟，还刮了刮我

的小鼻子。

这天, 妈妈正在洗碗，我一想到爸爸跟我说的话，马上就跑到妈妈面前，说：“妈妈，我来帮您吧！您忙了一天去休息一下吧!”妈妈高兴地说：“呀！真是我的好女儿，长大懂事了，知道帮妈妈干活了，妈妈真为你感到骄傲。”我急忙推着妈妈到了房间，妈妈

万能经典素材

【人物名片】

李叔同（1880～1942），著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。他从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，法名演音，号弘一，晚号晚晴老人，后被人尊称为弘一法师。1913年受聘为浙江两级师范学校（后改为浙江省立第一师范学校）音乐、图画教师。1915年起兼任南京高等师范学校音乐、图画教师，并谱曲南京大学历史上第一首校歌。

弘一法师的认真

世界上怕就怕认真二字，弘一法师（李叔同）就最讲认真，凡事皆认真。叶圣陶之孙叶兆言《陈旧人物》载：

有次给学生上音乐课，有个学生放了一个臭屁，熏得大家分了神。下课了，李叔同十分认真地说：‚以后方便，请到外面去。‛他说完便向大家深深一鞠躬，认真得让人莞尔。

刘质平是李叔同的音乐传人，在日本留学无经济来源。为帮助弟子并使他放心，李叔同认认真真给弟子写了一封信，细报自己的收入和支出，让刘质平吃了定心丸。李叔同后来出家做和尚，出家前，备了一大笔款子，供刘读书至毕业。款未凑齐时，李写信说：‚此款如不能借到，余仍就职，至君毕业时止。‛ 正因为拥有这种常人所不能及的认真精神，所以李叔同每做一种人，都做得十分像。他做老师，就是个模范的教师；一旦出家，他就是个彻底的法师。可以说，认真是李叔同人格魅力的第一特质，正是这种常人所没有的特质，成就了他丰厚人生的累累硕果。

【名师解读】认真是一种态度，也是一种境界。一个人，能认真做好一件事，说明他有认真的态度；当他一丝不苟地完成每一件事，便是有了认真的境界，李叔同即是如此。李叔同认真的习惯成就了他“百世之师”的人生，我们又何尝不需认真呢？保持认真这个好习惯，认真做事，认真为人，终能成就自我。

【适用话题】认真 人格魅力 成就自我

。

【人物名片】

萧伯纳，爱尔兰人，生于都柏林。英国剧作家、政论家。1876年移居英国。1879年开始文学活动。1884年参加创建费边社，写了很多有关社会和政治的著作，包括费边社宣言，被认为是费边社会主义的主要代表之一。1925年获诺贝尔文学奖。1950年11月2日在赫特福德郡埃奥特圣劳伦斯寓所病逝。著作编为《萧伯纳全集》。

萧伯纳：还是太阳有福气，能在上海见到我

1932年，大文豪萧伯纳访问上海，林语堂上船去接他，说：‚这里许多天来大风大雪，今天才放晴，你真是好福气，一到上海就看见了太阳。‛萧伯纳笑道：‚还是太阳有福气，能在上海见到我。‛

一个地主故意奚落大诗人普希金：‚我俩的财富谁的多？‛‚那很难说，‛普希金回答，‚你有几百个农奴，可若是管家不给你从农村送钱来，你就会没有钱花。我呢，虽然只有33个字母，它们却能随时保证我的开销‛。

美国总统林肯身材矮小，有人故意问他：‚一个人的腿应该长多长才合适？‛林肯回答说：‚走路时能碰到地面就行。‛

我们说，人生不如意事十之八九，但在人生不如意的时候，在人生遭遇阴雨天气的时候，你是否想到，你的心中还有一颗太阳呢？你的自信、豁达、乐观就是你心中的太阳，就是你人生的太阳。

萧伯纳、普希金和林肯之所以能成为伟大的人物，这是不是与他们自信、豁达、乐观的心态有关呢？无论什么时候，他们心中都有一颗光芒四射的太阳，是他们心中的阳光照亮了他们人生的前景，使他们拥有了人生的辉煌。

【名师解读】人生失意时，能乐观豁达、积极自信；即使被人奚落和嘲笑，也能笑颜以对，这样的你就是一个“心中有太阳”的人。前行的路上，无论是碰上阴天，还是碰上风霜雨雪，只要你心中始终有一颗光芒四射的太阳，你就能遇到你想要的希望和辉煌。

【适用话题】自信 机智 乐观与豁达 成就自我

【名师解读】孟子说：“孝子之至，莫大乎尊亲。”“事，孰为大？事亲为大。”尊亲、事亲是中国民族的美德。在当今拜金至上的浮嚣尘世里，虽然人们还奉行孝道，但往往用金钱来替代亲情。归来吧！常回家看看，“孝”，需要的是身体力行，不要让“子欲养而亲不待”的遗憾伴随终身。

【适用话题】孝 说与做 亲情

【人物名片】

范纯仁（1027～1101年），字尧夫，谥忠宣。 北宋大臣，人称“布衣宰相”。南京应天府（今河南商丘）人，范仲淹次子。 宋仁宗皇祐元年进士。曾从胡瑗、孙复学习。父亲殁没后才出仕知襄城县，累官侍御史、同知谏院，出知河中府，徙成都路转运使。宋哲宗立，拜官给事中，元祐元年同知枢密院事，后拜相。宋哲宗亲政，累贬永州安置。范纯仁于宋徽宗立后，官复观文殿大学士，后以目疾乞归。著有《范忠宣公集》。

范仲淹之子范纯仁：抬头辩解，不如低头认错

范纯仁，北宋大臣，人称‚布衣宰相‛。范仲淹的二儿子。虽然范纯仁在文学方面的造诣不及父亲，却拥有常人难以想象的气度。

一代大儒程颐与范纯仁素有交往。一天，程颐去拜访刚刚卸任的范纯仁，谈起往事，范纯仁显得十分怀恋自己当宰相的时光。程颐不以为然：‚当年你有很多事情都处理得不妥，难道不觉得惭愧吗？‛范纯仁不知程颐所指何事。程颐解释说：‚在你任相的第二年，苏州一带发生暴民抢粮事件，你本应在皇上面前据理直言，可你却什么也没说，导致许多无辜百姓受惩罚。‛范纯仁连忙低头道歉：‚是啊，当初真该替百姓说话！‛此后，程颐又指出了范纯仁的许多过失，范纯仁都一一认错。

事隔多日，皇帝召见程颐问政，程颐畅谈了一番治国安邦之策，皇帝听后赞叹不已，感慨地说：‚你大有当年范纯仁的风范啊！‛程颐不甘心将自己与范纯仁相提并论。皇帝命人抬来一个箱子，说：‚里面全是范相当年进言的奏折。‛程颐似信非信地打开那些奏折，这才发现自己前些天所指责范纯仁的事情，其实他早就进言过，只是因某些原因没有得到很好的实施罢了。程颐红了脸，第二天专程登门道歉。范纯仁哈哈大笑：‚不知者无罪，您不必这样。‛

范纯仁常说：‚懂得恕人，受之不尽。‛恕，是用宽恕自己的心来宽恕别人。面对他人莫须有的责备，与其抬头辩解，不如低头认错。

【名师解读】范纯仁被人误解却谦卑认错，让人不得不佩服他的大度胸怀——这也是古人倡导的“以责人之心责己，以恕己之心恕人”的具体表现。与其辩解，不如认错，这一做法能为自己塑造一种“勇于担当”的良好形象。如果无法改变现状，谦卑认错也许是上上之策。

【适用话题】勇于担当 谦卑 认错

【人物名片】

巴金（1904～2005），原名李尧棠，另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘。汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。巴金1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭里，五四运动后，巴金深受新潮思想的影响，并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。

巴金：用尊重换取尊重

巴金晚年很多时间都是在病房里度过的，由于身体非常虚弱，他已经不能看书和写字了。但全国的文学爱好者每天给他寄来数不清的信件或自己写的书，希望巴金给予指导。

对此，巴金叫秘书起草了一份声明，详细说明了自己的近况，并请大家谅解；并给邮寄书刊的文学爱好者单独回信，说明因病暂时不能阅读，请对方原谅，希望对方努力写作……

医生劝巴金不要为这些小事操心。巴金坚定地说：‚这不是小事。这些文学青年给我写信、寄书，都是怀有极大勇气和期盼的，如果石沉大海，这会给他们极大的挫伤，如果因此而断了他们对文学的热情和信心，那我罪莫大焉。尽管我目前也不能给他们指导，但他们收到回信，这必也是慰藉鼓舞……‛ 2005年10月17日，巴金病逝，他临终前交代的事情中，有一条就是要求家人尽快邮寄自己的几本著

作给几位来信索书的文学青年。

一位重病的老人，对于别人来信的侵扰，他不但没有怨怒，反而考虑对方的感受，给予对方最周到的答复。巴金的故事给我们深刻的启示——尊重别人的感受，体贴别人的不易，尽量满足别人的良好愿望，这是最起码的做人之道。

【名师解读】文学大师巴金，给世人留下了无数深入人心的文学作品。即使重病在身，面对文学爱好者的来函，这位老人依然能以鼓励关心他人为重。这折射出巴老的人格魅力和做人之道，也给我们留下了美好的品德示范。斯人已逝，美德犹存。

【适用话题】尊重 选择 做人之道 在乎与不在乎

【人物名片】

姜文，中国大陆演员、导演、编剧，浙江大学传媒与国际文化学院兼职教授。1984年毕业于中央戏剧学院，24岁即凭借在《芙蓉镇》中的表演获得了1987年大众电影百花奖最佳男演员，之后的一系列作品也都产生了较大的反响，包括获得1988年柏林国际电影节金熊奖的《红高粱》、获得1993年中国电视金鹰奖的《北京人在纽约》等。

姜文直言说小刚

作为知名导演，姜文在圈儿里一直属于产量特别少，但影响却很大的一位。他的影响主要归功于他的犀利眼光和独特创作，他的思维不同于常人，所以他的作品总给人耳目一新的感觉。而他的这种犀利、独特，以及不同于常人的思维方式，在生活中更是表现得淋漓尽致。

生活中的他言语不多，却句句经典，尤其对朋友，更是直言不讳，同行兼好朋友的冯小刚就曾领教过他的经典直言。他说：‚电影应该是酒，哪怕只有一口，但它得是酒。你拍的东西是葡萄，很

新鲜的葡萄，甚至挂着霜，但你没有把它酿成酒，开始时是葡萄，倒了还是葡萄。有些导演不明白这个道理，他们知道电影得是酒，但没有酿造的过程，上来就是一口酒，结束时还是一口酒。更可怕的是，这酒既不是葡萄酿造的，也不是粮食酿成的，是化学品兑出来的。小刚，你应该把葡萄酿成酒，不能仅仅满足于做一杯又一杯的鲜榨葡萄汁。‛

姜文的这番话可谓一针见血，虽毫不客气但绝对真诚。冯小刚听后不恼反喜，并给予高度评价：‚对我的电影，我听到过很多批评，大多都是围绕‘商业’两个字进行的。但上面这位导演的批评却略过了这些表面的现象，说出了问题的实质。这位导演名叫‘姜文’。‛

【名师解读】面对追名逐利的世俗，我们不能像某些导演那样或浅尝辄止，或东拼西凑，或死搬硬套，而应像姜文那样不汲汲于单纯的“数量”，以犀利的眼光、独特的手法，去粗取精、由表及里地去探究事物

【适用话题】形式与本质 重视过程 创新 直率

【人物名片】

谢婉莹（1900～1999），笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。福建长乐人，出生于福州一个海军军官家庭，被称为“世纪老人”。著有小说集《超人》，诗集《春水 》、《繁星》，散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小桔灯》等，主张爱的哲学，“当代散文八大家”之一。

一片冰心在率真

冰心老人八十岁以后腿脚不便，要靠助行器才能在家里做少量自主活动。别看她很年迈，甚至走不动路，但她一点也不老。你一进门，她会马上说：‚想你啦！‛马上让人拿东西来吃，比如煮白薯、冰激凌，这都是她爱吃的东西。还有薄荷糖，一种很辣很凉很冲的进口薄荷糖，和她一起分享，然后就立刻聊天，进入她的回忆。

在燕京大学，冰心先生住在燕南园60号，是司徒雷登专门为吴文藻先生和冰心先生夫妇盖的二层小洋房，设计得当。结婚典礼当日，冰心脱下礼服之后，穿上普通衣服，坐上司徒雷登先生派的小汽车，被送往西郊的大觉寺。燕南园60号当时还未完全装修好，要等一些日子才能入住。那是个星期六，司徒雷登派了一名工友给二位新人做饭，星期一还要赶回来上课。汽车后面按美国习惯挂满了破鞋，取祝福之意。小汽车引来许多附近的居民在庙外观看，问是干什么的，答是送新娘子的。‚新娘在哪儿？‛‚在那儿！‛

用手一指，只见一名年轻妇女坐在庙门的门槛上，正在啃黄瓜。冰心爱吃生黄瓜，庙门口有卖，便买来，坐在门槛上当场吃起来。村民大惑不解，连说：‚不像！不像！‛

这就是冰心先生，一位朴实无华的、相当特别的，但又完全真实的冰心先生。

【名师解读】日常生活中，我们要像冰心那样热爱生活、钟情于真实平凡的生活。或兴之所至，不矜特殊身份；或无拘无束，与友人“分享”“共舞”。“壁立千仞，无欲则刚”，有恬淡之情怀；“少无适俗韵，性本爱丘山”，无矫饰之做作。

【适用话题】率真 真实 热爱生活 平凡与高贵

【人物名片】

曹禺（1910～1996），本名万家宝，字小石，小名添甲，是中国现代剧作家以及戏剧教育家，他被称为“中国的莎士比亚”。著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等著名作品，其中《雷雨》在上海曾轰动三年，茅盾赋诗曰：“当年海上惊《雷雨》”。与鲁迅，郭沫若，茅盾，老舍，巴金合称为“鲁郭茅，老巴曹”。

“中国的莎士比亚”曹禺：包容是对自己的促进

戏剧《雷雨》的问世，曹禺的名字可谓迅速红遍中国文坛，被称为‚中国的莎士比亚‛。即便如此，他还是被人批评指责过。

1983年的一天，曹禺收到了著名画家黄永玉的一封信。信上说：‚你是我极尊敬的前辈，所以我对你要严！我不喜欢你解放后的戏，你心不在戏里，你失去伟大的通灵宝玉，你为势位所误！‛当时，身为北京人艺院长的曹禺读完信后，不但没有生气，反而郑重地把它夹入了相册。后来，美国剧作家阿瑟·米勒前来访问，曹禺话语谦逊并且一字不漏地把这封批评信念给他听。看到米勒吃惊的样子，曹禺很平静地说：‚虚心接受别人的批评，也是对自己的一种促进。‛

还有一次，青年作家张辛欣在《收获》上发表文章强烈批判曹禺。人们认为她思想偏激，不知天高地厚。毕业分配的时候，许多单位都以各种理由拒绝了张辛欣。后来，巴金推荐她到北京人艺院当导演。了解了张辛欣的处境后，曹禺并没有为难她，而是很诚恳地对她说：‚年轻人有自己的思想这很好，希望你放开手脚认真工作，不要有任何思想包袱！‛

对两次指责的处理，让人们对看起来高高在上的伟大文学家有了新的认识。这种博大的包容之心，正是曹禺被称为‚中国的莎士比亚‛的人格魅力。

【名师解读】我们都会犯这样或那样的错误，一方面，我们要敢于挑战权威，“吾爱吾师，吾更爱真理”；另一方面，对待别人的批评，我们不仅要腹有雅量，大度处事，善纳逆耳之忠言，成就谦谦君子风，还要“海纳百川，有容乃大”，以宽阔的胸怀赢得蓝色的世界。

【适用话题】宽容 正确对待批评 挑战权威 诤友

【人物名片】

柏拉图，古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤。另有其创造或发展的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。柏拉图的主要作品为对话录，其中绝大部分对话都有苏格拉底出场。除了荷马之外，柏拉图也受到许多那之前的作家和思想家的影响，包括了毕达哥拉斯所提出的“和谐”概念，以及阿那克萨戈拉教导苏格拉底应该将心灵或理性作为判断任何事情的根据；巴门尼德提出的连结所有事物的理论也可能影响了柏拉图对于灵魂的概念。

柏拉图的弓与各尔禅寺的树

大哲学家柏拉图在路上放了一把松了弦的弓，问来去匆匆的路人，他这样做是什么意思。路人答不上来，柏拉图回答说：‚如果你老是把弦绷得紧紧的，弓很容易就会折断；但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。‛

位于甘肃北部的各尔禅寺，以前寺院里的树木经常被狂风摧折，有的居然连根拔起。后来，僧人们想了一个办法，每当风暴来临之际，他们就把预先准备好的沙袋全部摆放到树杈、树枝上，有的还在树的根部堆上几个大沙袋，把整个树身稳固起来。这样一来，任凭再强烈的风暴，树木也不会被摧折，更不会连

根拔起。

这两个似乎毫不相干的故事告诉了我们一个什么道理呢？

柏拉图放弓的故事告诉我们，人生要懂得自我减压，懂得放松心情，享受生活的快乐和美好，以便养足精力更好地投入工作和学习中去。减压是为了蓄足生命的张力。

各尔禅寺树的故事告诉我们，人生要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得‚弱不禁风‛，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，勇敢地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。加压是为了增强生命的耐力。

【名师解读】人要学会做自己的心理医生，既要学会不断为自己释放压力，也要为自己加油鼓劲。别人不一定帮得了我们，脚下的路还需要自己去走。人只有经历巨大的困难，富有坚强的信心，才能使平凡的人做出惊人的事业。人生的意志，不能受社会的压力而软弱，也不能受自然的压力而萎缩。

【适用话题】减压 加压 张弛之道

【人物名片】

金岳霖（1895～1984），字龙荪，祖籍浙江诸暨，出生于湖南长沙[1] 。著名的哲学家、逻辑学家。北京清华学堂毕业，后留学美国。先后在宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学，获哥伦比亚大学政治学博士学位。后在英、德、法等国留学和从事研究工作，1925年回国。中华人民共和国成立后，历任清华大学哲学系教授、系主任、文学院院长，北京大学哲学系教授、系主任。

金岳霖宁守一下午，不扰学生原则

一个周末，吃过午饭后，时为西南联大教授的金岳霖突然想起一件事：过两天他要去参加一个学术研讨会，主办方允许他带一名助手前往。有这么一个学习锻炼的机会他自然首先想到了自己的得意门生——王浩。

但是，当他急匆匆地赶到王浩的单身宿舍时，却发现王浩的门上挂着一个牌子，上面写着：周末学习，雷打不动，请勿打扰。看到牌子，金岳霖不由得笑了。他站在门口良久，尽管心里很着急，却始终没有敲门。

其他学生路过，好奇地询问金岳霖站在那里干吗。在听了金岳霖的回答后，都不解地说：‚您敲下门不就得了吗？您是王浩的恩师，再说您找他也是好事呢。‛金岳霖摆了摆手，笑着说：‚话不能这么说。每个人都有自己的原则，不管什么原因，我们都要充分地尊重他人的原则。‛同学们听了金岳霖的话，都暗暗地竖起了大拇指。直到傍晚，王浩出来吃饭时才看到等在门口的金岳霖，听完事情的原委后，王浩更是对金岳霖教授敬重有加。

每个人都有自己的原则，当我们的原则与他人的原则相遇，甚至产生冲撞之时，要记得尊重他人的原则。这种做法彰显的不仅是一个人的修养，更是宽容大度的节操和品德。

【名师解读】坚守原则是一种修养，但当自己的原则与他人的原则相碰撞时，尊重他人便成了一种美德。金岳霖教授之所以能得到大家的敬佩，正是因为他宽容大度的胸怀以及尊重他人的品质。

【适用话题】原则 尊重 自我修养 宽容大度

【人物名片】

郑板桥（1693～1765），原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。应科举为康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年（1736）进士。官河南范县、山东潍县县令，有政声“以岁饥为民请赈，忤大吏，遂乞病归。”

郑板桥去薄存厚，不迁孤坟

出身寒微的郑板桥一生做人厚道，时刻心存善念、与人为善。他曾经在一封家书中这样告诫家人：‚我们做人处世，必须去薄存厚。‛

郑板桥曾经托人在家乡买下一块地，打算将来作墓地用。有一年清明节回家祭祖，他到那块墓地看了看，发现墓地中立着一座孤坟。他有些生气，叫来帮着买地的邻居，邻居拍着胸脯先开口说：‚您放心，那是一座无主孤坟，您只要吩咐一声，就可以随时挖掉它。‛郑板桥极为失望地说：‚怎么可以随便挖掘人

家的坟墓呢？现在没人认领，并不代表以后永远没人认领。就算是无主孤坟，那也是留下的深深的怀念。‛他让家人到那座无主孤坟前祭奠一番后，就想放弃那块墓地，让邻居帮着原价转手卖出去。可第二天，郑板桥又将那位邻居请来，郑重其事地说：‚那块地我不卖了。‛邻居很疑惑，猜测郑板桥可能想涨价，便说：‚您放心，我一定帮您卖个高价。‛郑板桥若有所思地说：‚你想错了。把这块墓地卖出去容易，无论谁买到手，都要把那座孤坟挖掉。我不卖就是想留着那座孤坟。‛郑板桥转头看着自己的子女一字一句地说：‚我终老后埋在那里，那座孤坟就留着与我为伴。我不仅自己不能干，也不能让亲邻干挖坟掘墓这样无德的事情。‛郑板桥不仅说到，而且在那块墓地上立碑告诉子孙后代，这座孤坟今后谁也不能挖，每年清明节还要祭拜，并立下规矩，百世不变。

【名师解读】宽容、大度、厚道、友善、义举都属于美好的道德范畴。郑板桥摒弃刻薄，心存善念，心比海大，不计得失，为世人做了很好的示范。他立的不仅是墓碑，更是美德碑，即使在千百年后的今天仍是应该大力弘扬的。

【适用话题】宽容 厚道 义举 善行

【人物名片】

包拯（999～1062），字希仁，庐州合肥（今安徽合肥肥东）人，北宋名臣，以清廉公正闻名于世。仁宗天圣五年（1027年），包拯登进士第。累迁监察御史，建议练兵选将、充实边备。历任三司户部判官，京东、陕西、河北路转运使。入朝担任三司户部副使，请求朝廷准许解盐通商买卖。改知谏院，多次论劾权幸大臣。授龙图阁直学士、河北都转运使，移知瀛、扬诸州，再召入朝，历权知开封府、权御史中丞、三司使等职。

包拯的拒礼诗

北宋清官包拯，一生因其不畏权贵、清正廉洁，成为百姓心中的青天。包拯曾写过两首拒礼诗，一时被传为佳话。

嘉祐六年（1061年），礼部侍郎包拯六十大寿，宋仁宗念其德高望重，要给他做寿。包拯推辞不过，只好勉强从命。但他言于皇上：廉者，民之表也；贪者，民之贼也。意思是做寿可以，但‚拒收寿礼‛。 生日这天，皇帝派太监来送寿礼。太监担心包大人不收礼，自己不好交差，附诗一首：道高德重一品卿，日夜操劳似魏征。今日皇上把礼送，拒之门外理不通。

这个聪明的太监等于把老包公‚将‛了一军，不收礼是不给皇帝面子，但收了礼又坏了自己的规矩。包公思索良久，挥毫题诗，以诗拒礼：铁面无私丹心忠，做官最忌念叨功。操劳本是分内事，拒礼为开廉洁风。

太监没办法，只好带着拒礼诗回去复命。

同在朝廷为官的张奎是包拯的同乡，两人私交甚密。张奎带着寿礼来到包府，礼单上赋诗一首：同窗同师同乡人，同科同榜同殿臣。无话不谈肝胆照，怎能拒礼在府门。

包拯看后，提笔写道：我们本是知音人，肝胆相照心相印。寿日薄酒促膝谈，胜似送礼染俗尘。 张奎只好让家人把礼品带了回去。两人相视一笑，步入宴席。

【名师解读】贪赃者往往以“情义为重”“盛情难却”，给自己的贪污行为找借口；他们贪，其实是本性使然。皇恩浩荡的寿礼、至交朋友的“盛情”，应该最难拒绝的，但包拯却能够委婉拒绝。这表明，只要你心中有“不逾矩”的底线，就能远离贪婪的泥淖，做个名垂青史、百姓拥戴的好官。

【适用话题】底线 清廉 礼节 情与礼

【人物名片】

朱德群（1920～2014），生于安徽萧县白土镇(时属江苏）一个具有文化修养的医生世家，1935年进入国立杭州艺术专科学校学习西画，1941年毕业于国立杭州艺专，即今天的中国美术学院。1945年任教南京中央大学建筑系。1949年任教台北师大艺术系。1951至1955年任教于台湾师范学院。1955年定居巴黎，从事绘画创作。1980年入籍法国。1997年当选法兰西学院艺术院终身院士。朱德群先生是当今著名海外华人艺术家之一。

朱德群：看画和绘画就像聆听宇宙天籁

著名画家朱德群于3月26日晚间病逝于巴黎，享年94岁。朱德群因其抒情而充满诗意的抽象绘画，被法国现代绘画史家称许为‚把东方艺术的细腻与西方绘画的浓烈融会得最成功的画家‛。

朱德群于1920年10月出生在安徽萧县一个医生世家，1935年在国立杭州艺专学习绘画。1955年，朱德群踏上巴黎，此后长期在法国生活和工作。在认真研究西方绘画的新思潮后，朱德群的画风更加奔放，并逐步走向抽象，最终形成了自己独特的抽象艺术风格，在国际画坛赢得了声誉。1997年12月朱德群荣膺法兰西学院院士，成为法兰西学院200年来首位华裔院士和首位东方艺术家。

在上海大剧院的中央大厅，人们总会被朱德群那幅名为《复兴的气韵》的油画所吸引。这是朱德群献给上海大剧院建成5周年的贺礼。朱德群在海外度过了将近半个世纪的游子生涯。面对日益腾飞的祖国，朱老先生表现出了‚回家‛的愿望。所以，当受邀为上海大剧院绘制这一巨幅抽象画时，他感到无比荣幸。 不久前故去的英国牛津大学教授苏利文曾问过朱德群创作时的感觉，朱德群答道：‚看画和绘画，觉得在聆听宇宙的天籁。‛

这个‚宇宙天籁‛是什么？朱德群在院士加冕的演说中说：‚我一直在追求将西方的传统色彩与西方抽象画中的自由形态，用中国的阴阳和合的精神组合成新的画种。在形而上方面，我在追求新的人文精神，将阳的宇宙和阴的人类描绘成共同进化的二元和合之体。‛朱德群的绘画，正是用丹青挥洒出的‚生态人文主义‛。

【名师解读】朱德群是旅法中国现代主义艺术家群体中最后一位远去的大师，大师虽走但其精神永在。这位活在中国诗意里的抽象主义大师，旅居法国却时刻心系祖国，将中国的诗意与西方的哲理完美地融合在了他的作品里。

【适用话题】大师、中西结合、人文精神

【人物名片】

周培源（1902～1993），江苏省宜兴县人。著名流体力学家、理论物理学家、教育家和社会活动家。九三学社社员、中国共产党党员。中国科学院院士，中国近代力学奠基人和理论物理奠基人之一。

1924年周培源毕业于清华学校，1927年在美国加利福尼亚州理工学院学习，获博士学位。1929年回国后任清华大学物理系教授。1959年加入中国共产党。曾任清华大学教务长、校务委员会副主任，北京大学教务长，副校长和校长，中国科学院副院长。

不与大师合影

周培源是我国著名的物理学家，近代力学奠基人和理论物理奠基人之一。1936年，受清华大学委派，周培源来到美国普林斯顿高等学术研究院，从事理论物理的研究。其间，他入选到由诺贝尔物理学奖、57岁的爱因斯坦亲自领导的广义相对论讨论班中去了，并在他的指导下参与相对论引力论和宇宙论的研究，深受爱因斯坦的好评。

一年多后，周培源要回国。临行前，他特意去爱因斯坦家里话别，并且在书房里愉快地拍下了一张爱因斯坦的单身照，作为尊贵的纪念。

18年后的1955年4月18日，爱因斯坦在普林斯顿医院去世，世界各地媒体纷纷开始报道纪念他，因中国一家权威媒体的要求，周培源才把当年在爱因斯坦书房里拍下的那张照片翻了出来，供他们刊登。 就连周培源的女儿，之前也不知道还有这么一张照片，直到看到报纸。当女儿得知这张照片的来龙去脉时，不禁非常遗憾地问道：‚爸爸，您当时为什么不跟爱因斯坦来一张合影呢？这样的照片能极大提高您的身价哦！‛

没想到周培源毫不犹豫地回答说：‚你怎么会有这样的想法，我怎么能随便跟这么伟大的人合影！‛ 不趁机攀附比自己伟大的人，不轻易给自己贴金，周培源的这套处世原则，响当当。

【名师解读】由周培源对比现今社会的某些人，千方百计与名人合影，张口便是“谁谁谁和我是哥们儿”，其实不过是为了给自己脸上贴金。但仔细一想，贴上去的金始终不够牢固，不如将自己修炼成金身，既能散发出夺人的光芒，又永不褪色，自然比那贴上去的金更“高大上”一些。

【适用话题】趋炎附势、共赢、不卑不亢

【人物名片】

沙龙是以色列武装部队早期领导人之一，是经验丰富的将军。沙龙也是以色列最大的右翼政党，执政党利库德集团创建人之一，亦是前任党主席（1999～2005）。沙龙在以色列防卫军服役超过30年，是以色列建国以来战功最大的将军。在2005年末，沙龙离开利库德集团，建立“以色列前进党”（又名“国家责任党”）。2014年1月11日，阿里埃勒·沙龙因重度中风昏迷八年后在特拉维夫谢巴赫康复中心去世，享年86岁。

沙龙已去，传奇无法定格

昏迷8年后，以色列前总理沙龙走到了人生尽头。但在遗像的镜框中，你无法定格，不知道该装英雄还是屠夫，是放和平鸽还是战争鹰。即便在以色列国内，他也是最强大和最有争议的人物之一，钦佩和唾骂一同喷射。

沙龙就是这样一个欲说还休的人。1998年，在克林顿政府的斡旋下，巴以曾达成临时和平协议，后来由于沙龙的强烈反对，和谈陷入僵局。而到了2∞5年，他又调整强硬立场，结束了以色列对加沙地带长达38年的占领，给巴以和谈带来光亮。

的确，沙龙是一位虽已盖棺但无定论的传奇人物。从军到从政，战争到和平，战士到总理，英雄到屠夫，其生命体验可谓色彩斑斓。尤其是最后8年的昏迷岁月，叱咤风云的人居然甘愿躺在病床上忍受煎熬，是对安宁的叛逆，还是对生命的珍爱，无人知道，也令人欷歔。

看待沙龙，就看你站在什么样的立场。如果你是民族主义者，他可能就是英雄，伟大的保卫者；如果你是世界主义者，他可能是屠夫、麻烦制造者，如果你是和平主义者，会对他前半生的血雨腥风反感，而对他最后几年鹰派变鸽的举动产生好感：如果你是好战者，那正好相反，对他的前半生充满景仰，而对他当总理时下令单方面行动、撤出加沙表示不解。

唯一可以确定的是，他在以色列政坛是大块头，就像他的身体一样。而更有意思的是，沙龙曾被外界看做是唯一一位有可能与巴勒斯坦人达成和平协议的以色列领导人。但现在他已走向另一个世界，而新的勇者还未显形，巴以永久和平的希望渺茫。但只要不出现新的冲突，或许就是对沙龙最好的祭奠。

【名师解读】无论你怎样定义，沙龙注定是国际政坛无法抹去的浓重一笔。他留下的争议，也许正践行了那句话：不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧，他是英雄还是枭雄，自有历史去评述，我们且只看到一个真实存在的个体曾那样闪光。

【适用话题】两面派、盖棺论定、尘埃落定

【人物名片】

高梦旦(1870～1936) 名凤谦，字梦旦，长乐龙门乡人。清同治九年(1870年) 一月二十八日出生。梦旦上有胞兄二人，长兄凤岐以桐城派古文学知名，考取御史；次兄而谦留学法国巴黎大学，精通洋务，梦旦取两兄之名上下各一字，自名凤谦，少从长兄读书于福州九彩园，初学古文词，并考取秀才。中法马江海战后，清廷日弱，遂无意仕途，厌倦八股文章。

高梦旦先生小传

民国十年的春末夏初，高梦旦先生从上海到北京来看我。他说，他现在决定辞去商务印书馆编译所所长的事，他希望我肯去做他的继任者。但我始终认为我的性情和训练都不配做这件事。我很诚恳地辞谢了高先生。他问我意中有谁可任这事。我推荐王云五先生。一个月之后，高先生就辞去了编译所所长，请王先生继他的任。

高梦旦先生和馆中几位老辈，他们看中了一个少年书生，就要把他们毕生经营的事业付托给他。后来又听信这个少年人的几句话，就把这件重要的事业付托给了一个他们平素不相识的人。这是大政治家谋国的风度。

高梦旦先生，福建长乐县人，原名凤谦，晚年只用他的表字‚梦旦‛为名。‚梦旦‛是在梦梦长夜里想望晨光的到来，最足以表现他一生追求光明的理想。

因为他期望光明，所以他最能欣赏也最能了解这个新鲜的世界。因为他崇尚实事，所以他不梦想那光明可以立刻来临，他知道进步是点滴积聚成的，光明是一线一线慢慢来的。最要紧的条件只是人人尽他的一点滴的责任，贡献他一分一秒的光明。高梦旦先生一生做的事：三十年编纂小学教科书，三十年提倡他

的十三个月的历法，三十年提倡简笔字，提倡电报的改革，提倡度量衡的改革……都是他认为不难做到的小问题。

他的最可爱之处，是因为他最能忘了自己。他没有利心，没有名心，没有胜心。人都说他冲澹，其实他是浓挚热烈。

【名师解读】成功不能一蹴而就，光明之前总有乌云压阵，高梦旦先生深知这一道理，所以他数十年打磨一件件小事，期待用这些小事来改变整个社会的大环境。无论他的目的达到与否，他都为我们做出了榜样。

【适用话题】不积跬步，无以至千里、行者总有路

【人物名片】

小津安二郎，1903年12月12日出生于日本东京。日本电影导演、编剧。1923年，进入松竹公司蒲田电影制片厂担任摄影助手；1926年，任助理导演；1927年，拍摄了电影处女作《忏悔之刃》，这是其唯一的古装片； 1933年，编导了剧情片《心血来潮》，该片被日本《电影旬报》选为年度最佳电影；1936年，编导了首部有声电影《独生子》。

小津安二郎

豆腐是太常见的吃食，不谈任何烹饪技巧的话，它往往与寡淡直接挂钩。于是，当小津安二郎把散文集命名为《我是开豆腐店的，我只做豆腐》时，光这份气定神闲，就足以让倾慕他的电影同仁们再鞠上一躬了。

小津的片子，总是似曾相识：一个寻常的家庭，父母子女过着俗世的日子，上班、下班，和朋友喝酒，亲眷间互相串门，最大的戏剧冲突莫过于女儿大了，儿子大了，要结婚离开家——即便这样也很家常。但他的片子经得起反复看，尤其随着年纪增长，体味人情分离，小津的片子就越来越打动人心。即便隔了快一个世纪，他讲述的人生模式依然存在。

一般人认为小津电影成本不高，其实不然。他的片比（演员实际拍片所用的时间比上剪辑之后的播出时间）比别人高很多倍。《秋刀鱼之味》有一个镜头就拍了80遍。演员刚开始演电影一般比较兴奋，小津就让这个演员一直拍到麻木，演员烦了，不在状态，他就用那一条——生活当中不使劲，在那也不能使劲。

小津一直与母亲同住，直到母亲快90岁去世，他也一病不起，于第二年故去。很难说他自己的经历为银幕上的故事提供了多大程度真实的蓝本，但确定无疑的是，不热爱生活和家庭的人，是无法从清淡中咂摸出滋味儿的。

小津于1963年逝去，他的骨灰埋在镰仓原决寺，位于很多墓地中，只在墓碑上写了一个‚无‛字。书评人止庵寻觅时发现，墓前有瓶啤酒——他生前爱喝酒，他的电影中基本上都有喝酒的镜头，因为对他来说，那就是日常生活。

【名师解读】小津安二郎用一生践行了他的信条：戏如人生。无论是对剧情钓安排，还是对演员的要求，他都力求符合生活实际，所以他才能投入地去生活，又投入地去拍电影。

【适用话题】庄周化蝶、源于生活、平实的味道

【人物名片】

寇连材（1868～1896）是北京昌平人。出生在农村，为人耿直，也读过几年书。少年时就结了婚，生了3个孩子。由于人口多，家庭生活越来越贫困。他的父亲寇士通，为田界，与财主打官司，结果丢了家里赖以胡口的土地。父亲悲愤难言，含恨死去。23岁寇连材，接连遭祸，无法维持生计，只好跑到北京去寻找出路。经一个太监的介绍，被阉后进了清朝皇宫，给慈禧太后梳头。由于他聪明能干，做事精细谨慎，颇得慈禧喜爱，待遇十分优厚。

一个不忘忧国的太监

清末太监寇连材颇得慈禧喜爱，却不因此而迎合慈禧。在目睹慈禧独揽朝政、奢靡浪费等所为后，寇连材十分不满，并深为国事而担忧。

1896年3月23日，慈禧放下蚊帐准备休息，忍无可忍的寇连材突然跪到慈禧床前痛哭不已。慈禧‚揭

帐叱问‛，寇连材道：‚国危至此，老佛爷即不为祖宗天下计，独不自为计乎？何忍更纵游乐，生内变也！‛慈禧太后以为他疯了，连声呵斥让他出去。

寇连材看哭谏无效，便上书一道奏折，共有十条：请归政皇上，请勿再修圆明园以幽皇上，请止宫中演戏，请废颐和园，请准皇上回宫办事，请革李鸿章的职，请续修战备与小日本决战等。慈禧看完奏折后自然火冒三丈，便说：‚尔不知祖制，内监不准言政事乎？‛寇连材理直气壮地答道：‚知之。然事有缓急，不敢依成例也。‛慈禧本来很喜爱寇连材，以为他年幼无知，经过一番教训就免他一死。进而威胁道：‚尔知此有死罪乎？‛寇连材早已视生死于度外，毫不畏惧地回答：‚知之，拼死而上也。‛慈禧见他至死不悔，即把他交送刑部。

两天后，寇连材被绑赴菜市口刑场。他把自己带着的一块玉佩及金表赠给来送行的同事，又把手上戴着的一只碧玉戒指摘下来赠给刽子手，微笑着说：‚费心从速！‛随后从容就死，神色不变。

【名师解读】上君尽人之知，中君尽人之力，下君尽己之能。现实生活中，常见一些单位的领导总是感叹身边没有人才。事实上，只要做到知人善用，何愁没有人才！在识人与用人方面，只要人尽其才、物尽其用，一个团队就不愁没有发展。

【适用话题】知人善用 善于发现 不拘一格降人才

【人物名片】

李世民（598～649），祖籍陇西成纪，是唐高祖李渊和窦皇后的次子，唐朝第二位皇帝，杰出的政治家、战略家、军事家、诗人。

朱元璋（1328～1398），字国瑞。原名重八，后取名兴宗。汉族，濠州钟离人，明朝开国皇帝。

李世民与朱元璋的人才观

何谓人才？唐太宗李世民与明太祖朱元璋有着不同的人才观。

李世民认为：‚前代明王使人如器，皆取士于当时，不借才于异代。岂得待梦傅说，逢吕尚，然后为政乎？且何代无贤，但患遗而不知耳！‛在他的眼中，人才没有优劣之分，只有各有所长。这使得他的身边聚集了很多能人，他们各自发挥所长，在李世民举旗反隋、争夺帝位、治国安邦的过程中发挥了重要作用。

而朱元璋给人才制订了一个标准，所以他用人就显得不那么灵活。明朝洪武年间，有一位叫马亮的年轻人，他出身商业世家，才高八斗，被朱元璋钦点为知县。当时，知县的首要任务是执行朱元璋推行的休养生息政策，抓好农业生产。可马亮善经商之道，也做成不少大事。三年期满，知府给马亮的评语是‚无课农兴学之绩而擅长督运‛。朱元璋看了评语后发现马亮没按标准做事，即免了他的知县之职，并且还永不录用。这些标准使得朱元璋一再错失人才。

【名师解读】爱国不分贵贱。寇连材为生活所迫，净身进宫，成为世人瞧不起的“阉竖”。但是他位卑不敢忘忧国，以坚不可摧的爱国忧民的意志，去抗争腐朽的封建势力，闪现出其热爱家国的人生亮点。

【适用话题】爱国情怀 临难不屈 天下兴亡，匹夫有责

【人物名片】

屈原（前340～前278），战国时期楚国人，芈姓，屈氏，名平，字原，以字行；又在《离骚》中自云：“名余曰正则兮，字余曰灵均”。出生于楚国丹阳（今湖北省宜昌市境内），是楚武王熊通之子屈瑕的后代，是中国最早的浪漫主义诗人，中国文学史上第一位留下姓名的伟大的爱国诗人。他的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代。

只有他一个人是诚实的

战国时期，屈原回到家乡举行了一场考试，为国家选拔一批人才。让屈原感到奇怪的是，考试之后，他发现有九十九个学生的考卷成绩相同并列第一，还有一个学生稍差，列为第二。这样一来，仅第一、二名加起来就有一百人。‚糟糕，昨晚那些学生来访时，自己一时疏忽，把拟好的试题放在了一边，一定是有人乘机偷看了试题给泄露出去了。‛结果不正常，只能再进行一次复试。复试的题目很简单：一百名考生每人拿一百粒谷种回家种在田里，以秋后收谷多少作为选拔人才的依据。

转眼间秋收到了，九十九个获得第一名的学生有的背筐挑担，有的用车载马驮，一副丰收的样子，前来向屈原报喜。只有那个考了第二名的学生，最后一个走进来，看到大家都满载而来，自己呢，手里只捧着一个小瓦罐，觉得很丢脸，垂头丧气地站在门口，不敢进门来。

屈原逐个检查他们丰收的谷子，脸色越来越阴沉。当他看到站在门外的那个学生时，眼睛兴奋得发亮，问道：‚你收的谷子呢？‛那个学生不安地回答：‚学生无能，只收了九百多粒。我已经尽了自己最大的努力，但只有三颗种子发了芽，就结了这么点粮食。‛说完，便羞愧地低下头。

那九十九个获得第一名的学生都哄堂大笑起来。屈原却严肃地宣布：‚这次选拔只有他是唯一的贤才，只有他一个人是诚实的。我发给你们的谷种里有九十七粒都是煮熟的，而你们却交来那么多的粮食，这不明明是欺骗我吗？‛一番话，说得那九十九个获得第一名的学生都低下了头。

【名师解读】当绝大多数人都在作假时，诚实就显得尤为可贵。弄虚作假能得一时，真诚老实能得一世。只有以诚待人，才能够得到别人的信任。

【适用话题】诚信 美德 心存光明 信任之本

【人物名片】

龙永图，湖南长沙人，在贵州贵阳长大，他是中国复关及入世谈判的首席谈判代表，原国家外经贸部副部长； 原博鳌亚洲论坛理事、秘书长；现任全球CEO 发展大会联合主席 、复旦大学国际关系与公共事务学院院长、中国与全球化智库（CCG ）主席。他曾就读于贵阳八中、贵州大学外语系。

荷兰女王的低调与谦和

一次，外贸部前副部长龙永图要坐飞机去国内某地出差，登机前在候机室休息，突然从一个角落里传来了十分嘈杂的声音，热闹非凡的气氛几乎弥漫了整个候机室。原来是一位县委书记要出国考察，他下属的三四十号人，争先恐后前来送行。

不久，他到意大利参加一个国际性会议。会场没有豪华的摆设，更没设领导席和嘉宾席，大家坐着一样的普通长凳。与会者都是国际经济界有头有脸的厉害人物，按照先来后到的顺序随便坐。龙永图在一条长凳上刚坐下，就有一老太太独自进来，对他礼貌地点点头，然后很自然地坐在了他旁边，趁会议还没开始的空隙，老太太与他寒暄了很长时间。

龙永图却忘了问老太太的身份，待会议结束后，他向会议的组织者打听：‚刚才坐在我身边的那位和蔼可亲的老太太是谁？‛组织者感到十分惊讶：‚你真的不认识她吗？‛龙永图如实回答说不认识，对方这才叹口气道：‚她就是荷兰女王呀！‛这下龙永图惊讶了，他嘴里连连说：‚真没想到，真没想到！‛

【名师解读】某些人时时刻刻都要让人意识到自己的存在，把自己淹没在权力、名位带来的高调虚荣里；而真正的成功者往往是恪守低调作风的典范，他们只要求做好自己。其实，低调做人不仅是一种境界、一种风范，更是一种思想、一种哲学。

【适用话题】高调与低调 修养心性 谦虚待人

【人物名片】

孙犁（1913～2002），原名孙树勋，河北省衡水市安平人，现当代著名小说家、散文家，“荷花淀派”的创始人，又先后担任过《平原杂志》《天津日报》文艺副刊、《文艺通讯》等报刊的编辑，并著有关于编辑的作品。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文学研究会影响很大。“孙犁”是他参加抗日战争后于1938年开始使用的笔名。1942年加入中国共产党。

孙犁：不挂虚名

20世纪40、50年代，《荷花淀》《白洋淀》等一系列作品的问世令读者耳目一新，好评如潮，孙犁也因此成为解放区的资深作家。鉴于孙犁文学史上的重要地位，重庆出版社准备请孙犁担任小说卷的主编，负责人千里迢迢亲自登门拜访，所有人都以为孙犁会欣然应允，没想到孙犁却笑了笑说：‚谢谢你们对我的厚爱和信任，可是我不能答应你们，我不能担此重任。‛出版社负责人以为孙犁有所顾虑，忙解释道：‚您只需出谋划策，指点指点即可，至于烦琐具体的编务工作，则会有其他人来做。此外，出版社还会付给您

一笔相当优厚的报酬。‛‚正因为如此，我才不能答应。‛孙犁不假思索地回答道。

孙犁谢绝出版社的邀请，出乎很多人的意料。事后不久，孙犁给重庆出版社写了一封信，他在信中解释说：‚在30年代，鲁迅、茅盾、朱自清编选《中国新文学大系》之时，都是亲力亲为，自己动手搜集资料，阅读作品，最后还要写出长篇《导论》。至于《中国解放区文学书系》，道理也是一样，如果答应，就应亲自动手，但现在我身体不好，深感力不从心。既然干不了，就不能答应，挂虚名的事，我是不会干的。‛

【名师解读】真正的学者必定是踏踏实实、实事求是做学问的，他们的创作没有功利性，不为出名，亦不为获利。这种亲力亲为既是对读者负责，也是对自己负责。生活中很多人愿意不劳而获，殊不知那是对自己的一种不负责任。

【适用话题】不计名利 实事求是 亲力亲为

【人物名片】

老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到文革中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。

老舍：我的理想家庭

我的理想家庭要有七间小平房：一间是客厅，古玩字画全非必要，只要几把很舒服宽松的椅子，一二小桌。一间书房，书籍不少，不管什么头版与古本，而都是我所爱读的；一张书桌，桌面是中国漆的，放上热茶杯不至烫成个圆白印；文具不讲究，可是都很好用；桌上老有一两枝鲜花，插在小瓶里。两间卧室，我独居一间，有一张极大极软的床。在这个床上，横睡直睡都可以，不论咋睡都一躺下就舒服合适。还有一间，是预备给客人住的。此外是一间厨房，一个厕所，没有下房，因为根本不预备用仆人。家中不要电话，不要播音机，不要留声机，不要麻将牌，不要风扇，不要保险柜。

院子必须很大，靠墙有几株小果木树。除了一块长方的土地，平坦无草，足够打开太极拳的。其他的地方就都种着花草——没有一种珍贵费事的，只求昌茂多花。屋中至少有一只花猫，院中至少也有一两盆金鱼；小树上悬着小笼，二三绿蝈蝈随意地鸣着。

这就该说到人了。屋子不多，又不要仆人，人口自然不能很多：一妻和一儿一女就正合适。先生管擦地板与玻璃，打扫院子，收拾花木，给鱼换水，给蝈蝈一两块绿黄瓜或几个毛豆；并管上街送信买书等事宜。太太管做饭，女儿任助手——顶好是十二三岁，不准小也不准大，老是十二三岁。儿子顶好是三岁，既会讲话，又胖胖的会淘气。

这一家子人，因为吃的简单干净，而一天到晚不闲着，所以身体都很不坏。因为身体好，所以没有肝火，大家都不爱闹脾气。

【名师解读】看吧，老舍就是这么质朴而实在的一个人，他对家里物件，甚至对妻儿的要求也简单到可爱，也正是这种率性、淡泊、朴实的品德，使得他家庭和睦、夫妻相濡以沫。从他那与世无争、宁静的情怀里生发出来的向往：“不要电话，不要播音机，不要留声机”现在正为人热盼，名为“不插电生活”。

【适用话题】幸福感 人格修养 知足常乐

【人物名片】

高尔基，前苏联著名作家、诗人，评论家，政论家，学者。他是前苏联下诺夫哥罗德人，俄罗斯族。1868年3月16日生于下诺夫哥罗德的一个木工家庭。是社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级艺术最伟大的代表者、无产阶级革命文学导师、苏联文学的创始人之一，政治生活1892年用笔名“玛克西姆·高尔基”发表处女作短篇小说《马卡尔·楚德拉》，从此专心从事写作。1936年6月18日在莫斯科逝世。

没有高尔基就没有《静静的顿河》获诺奖

在时任主编力挺下，前苏联最大的杂志——《十月》从1928年1月开始连载一个叫米哈伊尔的23岁小伙的长篇小说。但快要连载到第三部时，原主编退休，新主编在审阅第三部时，觉得它‚问题很严重‛，决定停止连载第三部。米哈伊尔不得不试着写信给当时文学界德高望重的人物，64岁的高尔基，并附上作品及其内容事实的诸多考证，委婉地问：‚您看将它们发表出来是否合适？‛

其实，高尔基已经关注这篇连载小说很久了，他迅速看完第三部，提笔给《十月》写信：‚文学界应该善待这样的有才华青年，我深信，再过两三年，他和这部作品必将名扬世界！‛但遗憾的是《十月》没有给高尔基面子。

这下，米哈伊尔彻底绝望了。然而让他万万没料到的是，高尔基竟将米哈伊尔的信转给了斯大林。好在，斯大林在看过第三部后，对它印象并不坏：‚我们要继续连载第三部，苏联人民需要它！‛继续连载的小说受到了空前的追捧，图书馆里上百本《十月》，被人们读得已破烂不堪，但仍有许多读者排队借阅。 米哈伊尔的全名叫米哈伊尔·亚历山德罗维奇·肖洛霍夫，而被连载的那篇小说便是《静静的顿河》。30年后，肖洛霍夫因为《静静的顿河》获诺贝尔文学奖。

【名师解读】要站在艺术的高度上对作品作出客观评价，这需要独到的眼光、过人的胆识和一个相对宽松的自由环境。面对一片反对之声，高尔基没有选择明哲保身，而是力排众议，为《静静的顿河》问世作出了自己的努力，这是艺术的魔力。

【适用话题】坚持自我 关怀与提携 自由与创造

【人物名片】

王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，现代作家、文学家、中国作协副主席、复旦大学教授。 1972年，考入徐州文工团工作。1976年发表散文处女作《向前进》。1981年初与李章结婚。1987年调上海作家协会创作室从事专业创作。1996年发表个人代表作《长恨歌》，获得第五届茅盾文学奖。 获得2015年诺贝尔文学奖提名。

莫言：王安忆得诺贝尔文学奖，争议肯定比我小

王安忆是当代最高产的中国作家之一，她的勤奋几乎无人可及。她每天都在写作，在家里写，在会议期间写，在几万米的高空，照样写。对于王安忆的勤奋，莫言曾笑言：‚你们要是有机会握握她的手，就知道她有多勤奋了，手特别硬，就像是毛毯厂的女工。‛

莫言的话让我想起了另一位女性：作家刘震云的祖母。刘震云的祖母年轻时是位割麦子高手，几里长的一垄麦子，她割完了，回头一看，男人们连一半都没割完，祖母的‚秘诀‛是：‚下地之前，我就深吸一口气，对自己说一直割到底，割的时候，中间不要直起腰来。‛

在谈到自己的写作时，王安忆的一段话恰好印证了这种‚割麦子成功学‛：‚写小说就是这样……拿起笔，在空白的笔记本上写下一行一行字，然后第二天，第三天，再接着上一日所写的，继续一行一行写下去，日以继日。要是有一点动摇和犹疑，一切将不复存在。‛

铺展在面前的稿纸，就是她的麦田，她手中的笔就是镰刀。这位‚69届初中生‛弯下腰，挥着镰刀，从‚小鲍庄‛一路割来，不管烈日当空，还是‚雨，沙沙沙‛，她都从未停歇，不知不觉，她已走进了生命中最大的一块麦田——上海！她知道，在这‚众声喧哗‛的地方，她必须时刻保持清醒，才能避免堕入这蚀骨的‚海上繁华梦‛。

她直起腰，擦擦汗水，打量走过的路，连自己都不禁感到吃惊：我怎么割了这么多麦子？她的脸上露出了骄傲的笑容。她的骄傲不是自我陶醉，在中国文坛，她的小说早已得到了一致的赞誉，用莫言的话说：‚王安忆得诺贝尔文学奖，争议肯定比我小。‛

【名师解读】勤奋、坚持是获取成功的最好方法，虽然勤奋未必成功，但想获取成功就得勤奋。人生不是有了梦想才坚持，而是坚持了才有梦想。王安忆埋头苦干，不去计较一时的得失，不为浮华的世界而迷失，坚守那颗宁静的本心，才得以收获现在的昂首。

【适用话题】坚持 勤奋 内心宁静

【人物名片】

三浦友和，1974年和山口百惠合作了第一部作品《伊豆的舞女》。1980年与山口百惠结婚并再度合作主演了《古都》。山口百惠告别演艺生涯后，三浦友和一直还活跃在日本影坛，99年还以《1/2父亲》获得日本电影旬报最佳男主角奖。2004年以来三浦友和还出演了电视剧《在世界的中心呼唤爱》、《弟》。

山口百惠，1959年1月17日生于日本东京都涩谷区惠比寿，日本影视演员、歌手。1972年12月，山口百惠在第五届“明星诞生”歌唱比赛中，以《回转木马》一曲获得第二名，崭露头角，正式出道。[2]

1973年，参加“明星诞生”节目并获得季军。

三浦友和和山口百惠：我们的词典里没有犹豫

三浦友和的自传《相性》出了简体中文版本，对比山口百惠多年前的自传《苍茫时分》，心得之一是，他们的词典里，没有‚犹豫‛两个字。

他们俩出道挺早，一个19岁演电视剧，一个13岁参加唱歌比赛。山口百惠15岁的时候，两人因为合作拍广告而认识，后来合作了12部电影和许多电视剧。两个人确定关系乃至决定结婚的经过，都非常简单。跟朋友出去玩，朋友偶然离席，三浦友和向山口百惠表明了心迹，随后两人结婚。

21岁的山口百惠随即宣布退隐，在家做专职主妇，因为‚不想做徒有虚名的妻子‛。此后33年，他们的婚姻没有出现波折，山口百惠始终没有复出。

三浦友和和山口百惠比较幸运，他们在最适当的年龄，遇到了年龄、相貌、性格、价值观都相配的对象，三浦所谓的‚相性‛，就是相处得愉快。所以，他们没什么可犹豫的，‚嗯‛一声就定了。

【名师解读】三浦友和开口求婚，山口百惠“嗯”了一声算是答应，他们的年龄、相貌、性格、价值观等都非常般配，因而不用犹豫。我们的人生总会面临诸多选择，当命运并不垂青于你时，犹豫就会成为人生常态，并因此而错失良机。只有放弃不切实际的幻想，不好高骛远，扎实提升自己的实力，找准适合自己的目标，才能不在犹豫之中虚耗生命。

【适用话题】选择 犹豫 找准目标

【人物名片】

李秉喆（1910～1987），号湖岩，三星集团的创始人，是韩国庆尚南道宜宁郡出身的实业家。早年在其父帮助下开办粮食加工场。1936年，创设马山碾米合作厂。1938年创立三星商会，1967年，因涉及“糖精走私事件”, 被迫辞职。次年2月，重新执掌总裁。1983年2月8日发表“东京宣言”，正式进军半导体产业。1987年11月，李秉喆去世，12月1日其三子李健熙就任三星集团新会长。

三星创始人李秉喆：卖报纸的大学问

韩国三星集团的创始人李秉喆，小时候家境不好。为了生计，他很小就得去卖报纸挣钱。

‚你一天要跟我订多少份报纸去卖？‛报亭老板问这个衣衫褴褛的男孩。‚别的孩子能卖多少？‛他羞涩地问。老板笑道：‚这可没法说，少的卖几十份，多的能卖几百份，但拿得太多剩在手里，是要赔钱的。‛李秉喆想想说：‚那要100份吧。‛老板有点吃惊，但还是给了他。

第二天一早，李秉喆空着手来到报亭。老板纳闷地问：‚昨天剩下的报纸呢？‛‚卖完了，我今天想要200份。‛李秉喆答。老板很吃惊，但还是给了他。第三天一早，李秉喆又空着手来了，张口要300份。老板十分惊讶，决定跟着他，看看他是怎么卖报的。李秉喆到了车站后，没像别的孩子那样四处叫卖，而是不停地往候车乘客手中塞报纸，等给一个区域的乘客发完了，这才回来收钱，然后到另一个地方如法炮制。 老板疑惑地问：‚会不会有人不给钱跑了？‛‚有，但特别少，因为他们看了我的报纸，就不好意思坑一个孩子的报纸钱了。跟那些把报纸砸在手里的报童比，算总账还是我卖得最多！‛李秉喆自信地回答。 同样的事情，有时换个思路、换个方法，就会有意想不到的收获。

【名师解读】因循守旧、墨守成规难以创造奇迹，只有转换思路，另辟蹊径，才能收获意想不到的成果。报童李秉喆之所以能够在卖报中取得不俗成绩，就在于他具有超凡脱俗的思考能力，在于准确把握了大人“不好意思坑一个孩子的报纸钱”的心理。作为享誉世界的韩国顶级企业三星集团，其迅猛崛起与创始人李秉喆从小就具备过人的创新精神与营销天赋不无关系。

【适用话题】创新 奇迹 转换思维 成功

【人物名片】

刘嘉玲，1965年12月8日生于中国江苏苏州，1980年随父母移居香港。中国香港影视演员。1984年毕业于香港无线电视台第12期艺员训练班，1989年主演TVB 电视剧《上海大风暴》一人分饰两角。1991年凭借《阿飞正传》获得法国南特三大洲电影节最佳女主角；1998年参演电影《自梳》获得第3届香港电影金紫荆奖最佳女主角 ；2007年主演《好奇害死猫》获得第16届中国金鸡百花电影节最佳女主角。

刘嘉玲：长得漂亮不如活得漂亮

有这样一个女人，媒体说她是‚女皇‛、香港‚大姐大‛。她就是刘嘉玲。作为内地‚金鸡奖‛影后、香港电影‚金像奖‛影后、大阪亚洲电影节影后，刘嘉玲不仅演技出众，口才也相当了得，一出口就八面玲珑，人见人爱。

刘嘉玲出道30年来，横跨娱乐圈、时尚圈和商业圈，成绩非凡。2014年3月9日，刘嘉玲在武汉武商广场出席慈善活动，记者采访时问她：‚作为一个美丽且成功有名的女人，你这一路都是怎么走过来的？能不能说说你的成功感悟或秘诀？‛刘嘉玲真诚地说：‚我的人生道路并不平坦，也曾遭遇过各种挫折。我一直觉得，如果害怕失败，那就是最大的失败。美丽人生是要用一生去经营的！一个人的美不是容颜，而是所经历过的往事，在心中曾留下伤痕又褪去，但使人坚强。所以，优雅是训练不出来的，因为是一种体会和历练；淡然也伪装不出来，因为是一种沉淀。人老去的只是容颜，时间会让一个灵魂越来越动人，所以长得漂亮不如活得漂亮！活着最大的意义，就是要学着面对不同阶段的自己。我都能走得出来，你们也一定可以！‛

【名师解读】冰心在《繁星·春水》中写道：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”刘嘉玲就是这样一朵明艳娇美的成功之花，她用自己一生的挫折和坎坷去历练自己，沉淀自己，最终让人生开出美丽的花朵。人的一生最重要的是过程，认真地享受生命的每一秒钟，让自己在过程中通过体验获得成长，就算是失败，也不过是人生常青树上一道美丽的伤痕而已。

【适用话题】不怕失败 体验人生 学会面对

【人物名片】

蔡康永，1962年3月1日出生于台湾台北市，台湾东海大学外文系本科，美国加州大学洛杉矶分校硕士，中国台湾节目主持人、作家、设计师、演员、编剧、导演。1990年开始参加电影制片及编剧、影评的工作。 1996年主持第一个节目《翻书触电王》，1998年主持的名人访谈节目《真情指数》获得第35届台湾电视金钟奖。

蔡康永的细致入微

在第五十届金马奖颁奖典礼上，蔡康永既是主持人，同时也是评委会的评审之一。在典礼当天讨论得奖名单时，每次讨论出一个奖项结果后，李安就会坐在那里微笑着看着大家，加上金马工作人员的动作都很优雅，这让担任主持的蔡康永很心急。当时缓慢讨论了约两个奖项后，他就着急了，开始指挥大家喊着‚赶快选下一个奖、赶快发选票、赶快收票统计‛，一直催大家也顾不了形象，但一边又内疚在李安面前这么没风度。

事后，评委会里的一个朋友跟他说：‚从来没看你这么抓狂过。你知道吗，我看到你那个样子，也觉得很不好意思。‛蔡康永摇摇头说：‚我顾不了那么多了。因为我是主持人，所以我要尽早知道谁会得奖，谁没有得奖，这样，我就可以在开场的时候多介绍一下那些没有得奖的人，否则，他们可能整天晚上就白坐在那儿，不会得到一个镜头。‛

也确实如此，晚会上，他知道彭于晏没得奖，所以他介绍完一堆人之后，就特别跳回介绍彭于晏。 蔡康永之后在机场碰到彭于晏时，彭于晏还很高兴告诉他说：‚我妈一直在看金马奖的现场直播，还跟我说虽然没有看到我领奖，但是看到蔡康永介绍我，她也蛮高兴的。‛

只要你出现在蔡康永的周围，就永远不必担心会被冷落；因为细致入微的他，总是会照顾到每个人的感受，让大家的心里总是暖暖的，觉得很有面子。当然，大家内心也都会对他充满感激和尊重。

【名师解读】在第五十届金马奖颁奖典礼上，表面上看蔡康永表现得有点缺少风度，但透过平凡的生活细节，我们会发现，蔡康永是多么善解人意！一个懂得尊重他人、理解他人、时时处处给别人带去关爱和温暖的人，当然会赢得大家的敬重。

【适用话题】尊重 细节 关爱他人

【人物名片】

陈道明，1955年4月26日出生于天津，祖籍浙江绍兴。国家一级演员，第十届、十一届、十二届全

国政协委员，中国文学艺术界联合会第八次全国代表，广电总局颁发优秀电影表演艺术家，2006年中宣部“四个一批”人才，中国环境文化促进会理事，中国电视艺术家协会委员。

陈道明妙语说责任

知名演员陈道明在影视娱乐圈里堪称屈指可数的演技派，因为他把每一个角色都演得深入骨髓。他说这是一个演员应尽的责任。而对于一个男人的责任，他也有自己独到且精辟的解读。

他说：‚我理解的责任首先是‘不欠’。于国——祖国培育了我，所以要努力做到遵纪守法，国家需要我的时候，我要尽义务和责任；于家——父母养育了我，我要尽孝，让老人为我感到欣慰；于妻——我要尽力维护这个家庭的利益；于子——让孩子因有我这个父亲而骄傲；于友——让对方因有我这个朋友而快乐；于人——让别人因为有我的存在而受益。这就是我理解的——知恩图报。‛

好一个‚不欠‛，于国、于家、于妻、于子、于友、于人，他都力争做到不欠。这样的不欠，除了责任，更重要的其实是感恩。而作为一个男人的人生，正因为有了这些不欠和感恩，才会有足够的底气坦坦荡荡地存活于世间，不求顶天立地，只图心安理得。

【名师解读】陈道明的话实在、具体、好懂。一个人活在世上，不能只想着自己，因为你是社会中人，不可能生活在真空里，所以你“于国、于家、于妻、于子、于友、于人”都要负起责任来，这样你才能活得坦荡、心安。话，说起来容易，做到就难了，但至少我们知道了方向！

【适用话题】责任 感恩 坦坦荡荡 心安理得

【人物名片】

梁漱溟（1893～1988），蒙古族，原名焕鼎，字寿铭。曾用笔名寿名、瘦民、漱溟，后以漱溟行世。原籍广西桂林，生于北京。因系出元室梁王，故入籍河南开封。中国著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、国学大师、爱国民主人士，主要研究人生问题和社会问题，现代新儒家的早期代表人物之一，有“中国最后一位儒家”之称。

大师的“小气”

20世纪20年代，梁漱溟先生任北大教授，校方便安排他在课余时间进行演讲。但梁先生随即宣布，要求每位听众交1元钱，否则不允许听。演讲如期举行，尽管是收费听讲，还是有不少人来听讲。梁先生便主动关心那些没去听讲的学生，一旦确定哪些学生是因为生活困难无钱听讲，他自己就拿出钱，让他们来听讲。有人对此很不理解，梁漱溟先生说：‚我之所以收钱是真想让人来听，否则不免有人随便入座并不真有兴趣听。‛梁先生在做人方面，是非常讲原则的，而这种原则，看似冰冷，却闪烁着理性和温暖的光芒。

一次，西南联大中文系的一位老师向吴宓教授借了5元钱，说好一个星期以后还，但一个星期过去了，那位老师却没有还钱，于是，吴宓就亲自找上门去要钱。那位老师很不高兴，跟别人说：‚吴宓真是个小气鬼！‛吴宓听说后并不气恼。没过多久，他的一位学生要去美国留学，但费用不够，吴宓慷慨解囊，借给他300元，再三声明不用偿还。原来，吴宓并不是一个小气的人：当别人有困难向他借钱时，他热心相助；但如果借钱的人不讲信用，他则毫不客气地上门讨要。

大师之大，不仅仅体现在学问的渊博，更体现在非同一般的个性。坚持原则，又不拘泥于成规；棱角分明，有所为有所不为……正是因为有了这些卓尔不群的个性，大师们才更加令人敬仰。

【名师解读】梁漱溟先生演讲收费1元的背后是真心与爱心，吴宓教授慷慨赞助学生却不放过5元钱借款的背后是爱心与诚信，可见爱心的表达是讲究原则的——大爱无疆，施爱有则。生活中有很多看似不可理解的处事原则，其中往往闪烁着理性和温暖的光芒。换一个角度看问题，人们常会发现事情并不像自己想象的那样，云山雾罩后面是普照的太阳。

【适用话题】讲原则 讲信用 现象背后爱心法则

【人物名片】

卡内基，在美国工业史上，写下永难磨灭的一页。他征服钢铁世界，成为美国最大钢铁制造商，衣锦还乡，跃居世界首富。而在功成名就后，他又将几乎全部的财富捐献给社会。他生前捐赠款额之巨大，足以

与死后设立诺贝尔奖金的瑞典科学家、实业家诺贝尔相媲美，成为美国人民心目中永远的英雄和个人奋斗的楷模。

尊重也是一种财富

世界钢铁大王卡内基，童年时非常喜欢小动物。一次，他利用父母给的零花钱，买回来两只小兔子。邻居家的迈克和安娜一起跑来玩。看到有人和自己一样喜欢兔子，卡内基很高兴，他干脆用他们的名字给小兔子命名。迈克和安娜十分感动，主动要求承担割草的任务。

短短两个月后，小兔子就由两只变成了十只，有更多的小朋友跑来参与，卡内基继续用他们的名字为小兔子命名。这样，他们就格外起劲地去割青草。结果一年之后，卡内基居然拥有了几百只小兔子。 成年后步入商海的卡内基，在兴建一所轨道工厂时，用宾夕法尼亚铁路公司董事长的名字来命名。结果，这位董事长大为感动，积极要求和卡内基合作，连续不断地替他介绍大批生意，从而帮助卡内基一步步成为钢铁大王。

其实，人都有着被尊重的需求，不管童年时的小伙伴，还是铁路公司的董事长，卡内基都以‚命名‛的方式，让他们感觉到自己被尊重，从而赢得对方的信任和支持，也为自己赢得人生一笔又一笔的财富，这就是卡内基的成功秘诀。

【名师解读】卡内基以“命名”的方式赢得他人的信任和支持，获得了人生奋斗的成功。生活中，人与人之间因尊重而彼此信任，因信任而合作共赢，这是一个基本的生活准则，也是团队共建迈向成功的秘诀。实现彼此尊重、信任、合作、共赢的方式有很多，但只有自己主动尊重信任别人，别人才会尊重信任自己，才有可能进一步合作而实现共赢。

【适用话题】尊重 信任 团队 共赢

【人物名片】

马三立 ，著名相声表演大师, 马德禄之子。回族，甘肃省永昌县人。曾任中国曲艺家协会顾问、天津市曲艺家协会名誉主席等职。是五、六、七、九届天津市政协委员。是一位德艺双馨的人民艺术家，擅演“贯口”和文哏段子。马三立在长期的艺术实践中潜心探索，创立了独具特色的“马氏相声”，是当时相声界年龄最长、辈分最高、资历最老、造诣最深的“相声泰斗”，深受社会各界及广大观众的热爱与尊敬。马氏相声雅俗共赏，在天津更是形成了“无派不宗马”的说法。

马三立“不近人情”

‚相声泰斗‛马三立，一生不抽别人递过来的烟，显得有些‚不近人情‛，让人难解其中之谜。 北京卫视在录制一套电视节目时，邀请了马三立的徒弟尹笑声，主持人特意询问了马三立不抽别人烟的问题。

尹笑声说：‚在当时，师父抽的是恒大，相当于现在五六块钱一包的烟。师父抽烟还跟别人不一样，不给别人敬烟，到那儿一坐下，烟先拿出来，还有那火柴，就往眼前的桌上一搁，谁愿意抽谁拿，你不来拿，我不敬你，就这么抽烟。‛

‚他还不抽别人的？‛主持人问。

‚是的，谁给烟都不抽。‛尹笑声接着说，‚有一天，我大着胆子问师父，您为什么不抽别人给您的烟呢？我师父说，这还用问吗，我自己的烟在这儿摆着，我有烟，我干吗抽别人的烟呢？‛

观众和主持人都笑了，尹笑声继续说：‚可是，如果别人的是好烟，比您的好，您为什么不抽呢？师父说，好烟不能抽，他就给我这一根啊，我这一抽上好烟，再抽我这恒大，不是味了；往后他不管了，就给这一根，那我能抽吗？我就保持我这恒大。‛观众与主持人大笑不止，尹笑声紧接着说：‚我还问师父，人家那烟要是比您的次，您怎么不抽？我师父说，我这儿有好烟，我为什么抽人次烟呢？‛

在笑声中，人们明白了马三立的处世哲学：不盲目攀比，不降低标准，保持一贯的品质，持之以恒，才能逐渐形成自己独特的风格。

【名师解读】马三立一生“不抽别人烟”看似行为怪异，其实是坚持“不攀比、做自己”的生活哲学，这恰是艺术追求独特风格所需要的。在生活中，无论艺术追求，还是做人行事，不攀比、做自己才是最重要的；盲目攀比与盲从跟风，只会让自己“乱花渐欲迷人眼”，迷失前进方向，迷失本我真我。坚持走好自

己的路，保持好自己的风格，成功自会向你招手。

【适用话题】不攀比 做自己 坚守自我保持风格

【人物名片】

凯尔泰斯·伊姆雷，匈牙利犹太作家，2002年诺贝尔文学奖获得者。凯尔泰斯1929年11月9日生于布达佩凯尔泰斯，1944年被纳粹投入奥斯维辛集中营，1945年获得解救。1975年，他的首部小说《无形的命运》出版，以他在集中营生活为背景。2002年因该部作品获得诺贝尔文学奖，获奖理由为“他对脆弱的个人在对抗强大的野蛮强权时痛苦经历的深刻刻划以及他独特的自传体文学风格”。

从恶魔到同行

凯尔泰斯·伊姆雷是匈牙利著名犹太作家，诺贝尔文学奖获得者。出名之后，前来拜访他的人络绎不绝，凯尔泰斯总是热情接待，耐心地解答各种提问。

一天，有位德国学者千里迢迢来访，凯尔泰斯询问过对方的情况后，当即变了脸色，责令助手沃纳把他驱赶出门。沃纳不明白凯尔泰斯为何对那人如此不友好，凯尔泰斯板着脸，严厉地说：‚他曾经是纳粹分子，是个十恶不赦的恶魔，根本就不该来找我，更不配和我交谈！‛

原来，凯尔泰斯在少年时期曾被纳粹关进集中营，受尽了虐待凌辱，后来才幸运地得救。他对纳粹分子一直怀有极度的憎恨和厌恶。

三天后，那位德国学者又来了。沃纳向凯尔泰斯报告，凯尔泰斯没好气地说：‚你直接告诉他，我们不欢迎他。‛沃纳没再说什么，便照办了。又过了一周，那位德国学者再次登门，沃纳没加考虑就下了驱逐令：‚我们不欢迎你，你越早走越好。‛这一幕，恰好被凯尔泰斯碰见了。他连忙阻止沃纳，主动请德国学者进到屋内，与对方热烈地探讨交流了整整半天。

德国学者走后，沃纳疑惑地问：‚您不是说他是恶魔吗？怎么刚才又视他为同行，还促膝交谈了那么久？‛凯尔泰斯笑了，解释说：‚第一次登门时他的确是恶魔，可第二次再来，他就带着些许愧疚了，到现在已经是第三次，他就只剩下诚意。对于一个曾愧疚过而又饱含诚意的人，我理应改变态度，换另一种方式接待啊。‛

沃纳听完，不禁为大师的缜密心思和博大胸怀所深深折服。世间万物无不在变化中。智者善于体察这些变化，及时调整自己，不断去适应各种新的变化。

【名师解读】凯尔泰斯·伊姆雷最初对纳粹学者来访是憎恨的，但在体察到来访者的愧疚与诚意后，他用博大的胸怀接纳了一个忏悔过的灵魂。他的伟大不仅在于获得诺贝尔文学奖的殊荣，更在他人性的温暖和智慧的体悟。

【适用话题】胸襟 宽容 适应变化

【人物名片】

伍尔芙，英国女作家、文学批评家和文学理论家，意识流文学代表人物，被誉为二十世纪现代主义与女性主义的先锋。两次世界大战期间，她是伦敦文学界的核心人物，同时也是布卢姆茨伯里派的成员之一。最知名的小说包括《墙上的斑点》、《达洛维夫人》、《到灯塔去》、《雅各的房间》。

站着 写成大作家

英国爵士斯蒂芬有两个女儿，大女儿伍尔芙酷爱写作，小女儿贝尔喜欢画画。姐妹俩常在一起搞创作。不过，伍尔芙总爱跟妹妹‚学‛——先是学妹妹用画笔写作，后来又买了画板把纸夹在上面，跟妹妹一样站着写。父亲看伍尔芙总是站着写太辛苦，劝道：‚写作和画画不一样，快坐下来写吧。‛她没听父亲的话，继续站着写。三年后，伍尔芙发表了第一篇书评，之后又接连发表了很多文章。

这时，伍尔芙才坐下来写作。妹妹看见了，疑惑地问：‚你怎么又回到从前了？‛伍尔芙笑笑说：‚大家都以为我在跟你较劲，其实我是在跟自己笨拙的文笔较劲。我用画笔站着写，是为了逼着自己写得短而快，这样才不会那么辛苦啊。‛她停了停，接着说：‚爱较劲没错，关键要知道为什么较劲，朝哪个方向努力。‛

此后，伍尔芙笔耕不辍，推出了《达洛维夫人》等作品，成为20世纪最有影响的女作家之一。

【名师解读】伍尔芙对自己有全面的认识，目标清晰，用适合自己的方法磨炼自己，并没有刻意在意别人

的眼光。无论什么时候，清醒了解自我，和自己较劲，认真勤奋，永远值得我们学习。

【适用话题】了解自我 自我约束 较真

【人物名片】

傅斯年（1896～1950），初字梦簪，字孟真，山东聊城人， 著名历史学家，古典文学研究专家，教育家，学术领导人。五四运动学生领袖之一、中央研究院历史语言研究所的创办者。傅斯年曾任北京大学代理校长、国立台湾大学校长。他所提出的“上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西”的原则影响深远。

傅斯年：一天只有21小时

那是一个冬夜，小小的书房内，炭盆里生着火，傅斯年穿着一件厚棉袍伏案写作，他的夫人坐在对面，缝补着他的破袜。因为作为台湾大学校长的傅斯年第二天要参加两个会议，不可太寒碜。夫人催他早些休息，他搁下笔，长叹一声，对夫人说：‚你嫁给我这个穷书生，10多年来，没有过几天舒服日子，而我死后，竟无半文钱留给你们母子，我对不起你们。‛

1950年年底的这个夜晚之后，没过多久，傅斯年去世。几天后，有人来到傅家，送来一副眼镜，说是傅先生托他在香港为某学生配的。原来这学生才华出众，家境贫寒。傅斯年关爱学生至此。

傅斯年性情率真，在认识丁文江之前，痛恨其政治立场，大骂说：‚我若见了丁文江，一定要杀了他！‛后来胡适介绍两人认识，他们却迅速成为莫逆之交。丁文江在长沙病危，正是傅斯年第一个从北京赶去看护。

这样一个敢说敢骂的山东好汉，在台湾，人们称他是唯一一个敢在蒋介石面前跷起二郎腿放胆直言的人。傅斯年死后葬在台大。行政大楼的对面架设有一口‚傅钟‛，每节上下课都会响21声，因为这位校长曾说过：‚一天只有21小时，剩下3小时是用来沉思的。‛

【名师解读】喜怒哀乐毫不掩饰，这是真性情的自然流露。正是有了这份“真”，无论对亲人、对朋友还是对学生，我们都能感受到傅斯年那种默默流淌的馨香之爱。秉持着“真”精神，无论做什么，都能够坚持操守，脚踏实地地做出成绩来。

【适用话题】真性情 付出与牺牲 关爱 思考

【人物名片】

陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有《陶渊明集》。

陶渊明：我为自己代言

当官场同仁都在混日子并被日子所混时，陶渊明选择了华丽丽转身，投身于侍弄自己亮闪闪的梦想。

本来，凭着名门望族的荫庇，29岁的陶渊明不费吹灰之力，就坐上了江州祭酒的高位。35岁时，在叔父的推荐下，他投入权臣桓玄门下做其私人秘书。39岁，他转做刘裕（后来的宋武帝）的幕僚。他的官场走向，一点也不曲折，前途却一派光明。

可惜，陶渊明志不在此。他不能原谅一颗诗心被缠身冗务耳鬓厮磨，也容忍不下桓玄的狼子野心，还看不惯刘裕的滥杀无辜。更让他绝望的是，终日说着言不由衷的话，做着卑躬屈膝的事。于是，撇下一句振聋发聩的‚不能为五斗米折腰‛后，他挂冠封印而去。一辈子不能直立行走，为自己代言，即使钟鸣鼎食又有什么意义？从此，官场再无陶渊明。

陶渊明过上了‚采菊东篱下，悠然见南山‛的田园生活。在劳动和菊花的浸润下，他的诗文，生机蓬勃，透着一股空山新雨后的青草味，给人悠然又安静的印象。又因诗文言简意赅，用字平易，很快被传唱开来。 古往今来，官场里一直熙熙攘攘、络绎不绝，你方唱罢我登场，面目模糊的他们有着一个共同的名字：官员。只有陶渊明，眉眼分明，面容俊朗，神清气爽，并以实名认证的方式，不朽地镌刻在历史的壁崖上。

【名师解读】是走锦衣玉食奴颜婢膝的仕途之路还是走诉之内心充盈的归隐之路，陶渊明做出了自己的选择。在人的一生中，有时不免为外界的名与利遮蔽了自己的本真，往往只有耽于思考的人才能找到返回内心的路。

【适用话题】选择 尊重内心 坚守

【人物名片】

彼特·丁拉基因患侏儒症，身高只有135cm ，参演过《心灵驿站》、《葬礼上的死亡》《纳尼亚传奇2：凯斯宾王子》《赌城圣约翰》等。2011年，他饰演了美剧《冰与火之歌：权力的游戏》中小恶魔提利昂·兰尼斯特一角，并凭借剧中的表演荣获第63届艾美奖剧情类最佳男配角与第69届金球奖剧情类最佳男配角。2013年，他加盟《X 战警：逆转未来》，饰演反派玻利瓦尔·特拉斯克。

彼特·丁拉基：《权力的游戏》里的小个子巨人

有个老笑话，说有一种人，谁见他都得低头，这种人就是理发师。这个笑话套用在美国著名演员彼特·丁拉基身上也适用——从前人们低头是因为他135厘米的身高，现在则是因为他出众的演技，向他表示敬意。 高中时，患有软骨发育不全症的丁拉基爱上了表演，之后进入一所私立文学艺术学院学习表演。毕业后，他在一家提供考试服务的公司，负责把信息输入电脑，一干就是7年。但他始终坚持表演梦，经常参加舞台演出。1995年，他开始有了电影邀约。

丁拉基的银幕处女秀似乎很不吉利——他在小成本喜剧电影《开麦拉狂想曲》中扮演一名因为身高限制，只能接自己不喜欢角色的不得志演员，这也符合多数人对丁拉基职业生涯的预期。但他反感把身高作为卖点，虽然已经交不起房租了，丁拉基还是拒绝了一个个邀请他出演矮人角色的片约，包括后来成为经典的《指环王》系列。

慢慢地，丁拉基意识到，‚我的自尊心和戒备心太强了，这显然限制了我事业的发展‛。在放下不必要的执拗后，丁拉基迎来了更多机会。2003年，他主演电影《心灵驿站》，用一个矮人角色收获了影评人对他演技的肯定。而真正让人们对‚小矮人‛丁拉基的印象发生改变是在2011年，他参演的电视剧《权力的游戏》播出了。丁拉基扮演的角色‚小恶魔‛，虽身材矮小，但能凭借头脑化险为夷而成为剧中最受观众欢迎的角色之一，业界也给予他高度赞誉，将当年金球奖和艾美奖的最佳男配角奖都颁给了他。小个子的丁拉基已经成了全世界的偶像。

如今，几乎没有人会嘲笑丁拉基的身高了。丁拉基用自己的行动，为矮人争取到做普通人的权利，也给我们普通人上了一课。

【名师解读】丁拉基身患侏儒症，却能正视不足，坚持不懈，最终实现自己的表演梦。他用亲身经历撰写了“矮人不矮”的传说。梦想是要用嘲笑和正视来洗濯的。坚持，如己所愿，就是成功；争取，获得改变，就是拼搏。普通人会因其不普通的经历和追求赢得生命的喝彩，缔造最美的奇迹。

【适用话题】正视不足 追求梦想 坚持不懈 赢得人生

【人物名片】

稻盛和夫，1932年出生于日本鹿儿岛，鹿儿岛大学工学部毕业。27岁创办京都陶瓷株式会社（现名京瓷Kyocera ），52岁创办第二电信（原名DDI ，现名KDDI ，目前在日本为仅次于NTT 的第二大通讯公司），这两家公司又都在他的有生之年进入世界500强，两大事业皆以惊人的力道成长。

盛稻和夫的活法

在喧嚣的机场书摊摆着一本小书《活法》，上面记录了日本企业教父稻盛和夫1997年被确诊癌症后的一段经历：这位拯救日航的人开始拯救自己，在一家寺院剃度，头顶斗笠，脚穿草鞋，开始托钵化缘。在他‚累得几乎要散架‛之时，一位打扫公园的老婆婆一路小跑来到他跟前，向他的行囊里丢进了500日元的硬币。

那一瞬间，一种前所未有的感动贯穿稻盛和夫的全身，他心里顿时充满了难以名状的幸福感：‚她新鲜和纯真的美好心灵，是我在迄今为止的65年里从未感受到的。我深感触摸到了神佛的爱。‛

这就是‚活着‛与‚活法‛的区别。‚活法‛是一种选择，一种发现，一种回归。‚活着‛即好死不如赖活着。

【名师解读】在强者心中，生活没有绝境，哪怕身患癌症，也要坦然面对，并想出自我拯救的办法，在自我拯救的过程中，会让自己的心灵纯净起来，也许还会收获一些感动，从而提升生活的质量，将“活着”演绎为“活法”。当然，外部的力量，也是我们幸福的源泉，他人的一缕微笑，他人的一点帮助等，都是！

【适用话题】活着与活法 自我拯救 感动 外部的力量

【人物名片】

黄永玉，笔名黄杏槟、黄牛、牛夫子。1924年7月9日出生在湖南省常德县（今常德市鼎城区），祖籍为湖南省的凤凰县城。土家族人。曾任瓷场小工、小学教员、中学教员、家众教育馆员、剧团见习美术队员、报社编辑、电影编剧及中央美术学院教授、中国美协副主席。

黄永玉 书中烧红的往事

到湘西凤凰的时候，买过黄永玉的一本书。

一篇追忆沈从文（黄永玉表叔）的文章里讲道：永玉小时候，跟镇上一个老铁匠是忘年交，喜欢坐在铺子里看他打铁。铁块在炉膛里烧红以后，七十多岁的老铁匠会用手伸进炉膛拿出铁块。永玉提醒他应该用铁钳，老铁匠就立即甩掉烙铁，责怪他不该提醒他，害得他烫着了。否则，就算捏着烧红的钢管，本来他也是不会痛的。

永玉觉得很奇怪：为什么不提醒就不会痛呢？他后来知道，有些事情真的是不能提醒的。

那书里说：‚从文表叔仿佛从未有过弟弟妹妹……他不提，我们也不敢提，眼见他捏着三个烧红的故事，哼也不哼一声。‛

沈从文有一个三弟，生得英俊潇洒，智勇双全，抗日战争中屡建战功，曾做到国民党的中将。抗战结束后，三表叔不愿打内战，毅然解甲归田，携妻带子回到凤凰隐居。新中国成立后，三表叔在被押往怀化（据说是去培训改造）途中被枪杀在河滩上。沈从文有一个妹妹，聪明美丽，能诗会文，自幼跟着他到北京，后因情感挫折精神失常，回凤凰后走失，就此不知去向。那么多年里，沈从文默默地做他的学问，写他的文章，这些骨肉的故事，他提都不提一句。

那就是永玉说的三个烧红的故事。忘是忘不了的，哼是不能哼的，只好自己承受着，钝化心灵那一块区域的感知。然而，千万别去提醒他们，那是没有栅栏、没有围墙的一种极为脆弱的保护，只靠自己的意识将它置于模糊、似有似无的状态，一旦提醒，强行截断就失效了，尖锐的疼痛就长驱直入。 别让他们痛，那些捏着故事的人，那些烧红的往事。

【名师解读】每个人都有自己心底最柔弱的地方，我们所应该做的是，隐忍着不去触痛他们。每个人都要历经挫折，只有超越了自我，才能凤凰涅槃，浴火重生。努力锻造自己的心灵，使内心更顽强，更坚韧。没有什么是心灵不能承受之重，扛起来，走过去，又是一片天。

【适用话题】隐忍 伤痛记忆承受 好心做坏事

【人物名片】

陈忠实，中国当代著名作家，中国作家协会副主席。《白鹿原》是其成名著作，其他代表作有短篇小说集《乡村》、《到老白杨树背后去》，以及文论集《创作感受谈》。 中篇小说集《初夏》、《四妹子》，《陈忠实小说自选集》，《陈忠实文集》，散文集《告别白鸽》等。1997年获茅盾文学奖，其中《白鹿原》被教育部列入“大学生必读”系列，已发行逾160万册，被改编成秦腔、话剧、舞剧、电影等多种艺术形式。

陈忠实的歉疚

陈忠实是著名作家、陕西省作家协会主席。有一次，长篇小说《城市在远方》研讨会在西安举行，该小说的作者唐云岗和陈忠实见过几次面，而且两人还有一些交情，于是他便想邀请陈忠实来参加研讨会，陈忠实当时爽快地答应了。

然而，在研讨会举办的前两天，陈忠实却突然说不能来了。唐云岗有些失望，当天晚上，他刚好喝了一点酒，于是就借酒壮胆，给陈忠实发了一条抱怨短信：‚陈主席：陕西特别是铜川的文友都知道您要来，您却突然不来了，现在我要做的，只能是给大家解释了！‛话虽不多，但其中的懊恼和怨气却一目了然。

第二天一大早，唐云岗就接到了陈忠实打来的电话。他有点担心，心想陈忠实看了短信是不是生气了，要是骂我咋办？他战战兢兢地按下接听键，电话那头，陈忠实歉疚地对他说：‚实在对不起，本来要去参加你的研讨会的，谁想却和‘陈忠实文学馆’开馆仪式撞了车。其他会还好说，这个会我不去不行！

这样吧，我马上给研讨会写封信，你让人在会上念一下，行不行？‛唐云岗高兴地答应了。很快，陈忠实的信就转到了他手里，是一份修改稿，上面圈圈点点，修改的地方有二十多处，由此可见陈忠实认真、负责的态度。对此，唐云岗感动不已。此后，两人的友谊也进一步加深了。

作为已经成为文坛泰斗的陈忠实来说，不去一个小说的研讨会或许算不得什么大事。但是陈老却为了此事不断向作者道歉，并积极想办法补救，难能可贵。真诚的品质可以换来他人的谅解和友谊，这也是陈忠实受人尊敬的原因之一吧。

【名师解读】为人处世，唯诚的品质最宝贵。诚实地解释，诚信地道歉，真诚的态度，让人与人之间多了理解和尊重，少了误会和抱怨。陈忠实的歉疚就是这样一种诚的品质，付出真诚，收获友谊，这是我们每个人都应该有的处世态度。

【适用话题】真诚 道歉 认真 态度

【人物名片】

余光中，1928 年出生于南京，祖籍福建永春。母亲原籍江苏武进，故也自称“江南人”。1952年毕业于台湾大学外文系。1959年获美国爱荷华大学（ LOWA ）艺术硕士。先后任教台湾东吴大学、台湾师范大学、台湾大学、台湾政治大学。其间两度应美国国务院邀请，赴美国多家大学任客座教授。1972 年任台湾政治大学西语系教授兼主任。1974年至1985 年任香港中文大学中文系教授。

余光中的“盗版”签名

余光中是当代著名诗人和评论家。2012年，浙江省组织了一个作家访台团，前往台湾进行文化学术交流活动。访台团中的两位温州籍作家，率先去拜访了住在台湾高雄的余光中，因为这两位作家要负责接余光中夫妇去餐厅就餐。

在拜访过程中，其中一位温州的翁诗人取出一册标有余光中著的诗集《乡愁》，对余光中说：‚这是我特意从大陆买的，请余先生帮我签名留个纪念。‛余光中看到这本书的封皮装潢考究，封面设计也很精美。不过，他随手翻了翻后，就用轻柔而果断的语气回复说：‚我之前从来没有见过这本书，这应该是盗版的。‛ 对此，那位翁诗人觉得很意外，因为他一直都认为这本书是正版的。同时，他又感到颇为尴尬：拿一本盗版的书，来请余光中签名，这叫什么事呀？于是，他连忙道歉：‚实在是不好意思，我也没有想到这本书居然是盗版的。‛

余光中没有生气，他微笑着说：‚没事，只要你喜欢我的书就好。‛随即，余光中取出笔，在这本他从来没有见过的‚自己的著作‛上，依着扉页认真签下自己的大名。见此情景，那位诗人感动不已。

余光中的‚盗版‛签名，折射出的是他的豁达与大度，宁可让自己吃亏，也要顾及别人的面子。当然，给人留面子，并非无原则性的迁就。其关键是，能够在对方尴尬的时候，在对方感觉无地自容的时候，主动给对方一个台阶下。

【名师解读】给人面子是尊重人的体现，是一个人修养的体现。给人面子也体现了一个人的宽容精神。余光中先生明知对方的书是盗版自己的，却毅然为其签名，正是他一以贯之宽以待人美德的集中体现。给人面子的人，是善于站在他人角度替他人着想的人，其得到的，必将是别人给他更大的面子。

【适用话题】理解 大度 将心比心 面子

【人物名片】

理查德·施特劳斯是德国浪漫派晚期最后的一位伟大的作曲家，同时又是交响诗及标题音乐领域中最大的作曲家。在作为作曲家名垂青史的同时，理查德·施特劳斯也享有指挥家的巨大声誉，他担任过柏林皇家歌剧院和维也纳歌剧院的指挥和音乐指导。1920年与马克斯·赖因哈特、霍夫曼·斯塔尔等人一同创办萨尔茨堡音乐节。

施特劳斯的耳光

理查德·施特劳斯是德国作曲家。1894年，他的第一部歌剧《贡特拉姆》将在魏玛首演。施特劳斯非常重视这次演出，不但精心挑选演员，还亲自担任指挥排练节目。

演员宝琳·安娜担任这部歌剧的女主角，有一天，她因为感冒在排练时迟到了，在接下来的排练过程中，又连连出错，严重影响了其他演员的情绪。向来以要求严格著称的施特劳斯，终于忍无可忍，他连珠炮火般批评起了安娜，语气苛刻而冷漠，丝毫也不顾忌她的面子，现场所有人都吓得不敢说话。

可是，安娜根本不吃这一套，面对施特劳斯的指责，她冷冰冰扔下一句：‚我不演了，你另请高明吧！‛说着，她快步跑进化妆间，再也不肯出来。

利用安娜去换衣服的片刻，另一位名字叫丽娜的女演员，趁机走到施特劳斯面前，用非常嫉恨的语气说：‚安娜这种小姐脾气真让人鄙视！也许您应该重新考虑谁来担任女主角的问题！‛不料，一向威严的施特劳斯，用温柔的语气回答道：‚您这番话让我十分痛苦！因为，我和安娜订婚了！‛丽娜听完，仿佛被人打了一记耳光，脸色由白转红，又由红转白，恨不得找个地缝钻进去。

不想当主角的演员或许不是好演员，但是企图利用谗言来换取机会，效果往往会适得其反。

【名师解读】作为演员临场罢演，显然是不负责任的。但是在背后用落井下石的方式来换取机会的人，则更加让人觉得卑鄙。我们在其他人的工作出现失误的时候，不必非要帮其开脱，只要能做到不在背后恶意中伤就是一种最基本的良善，也是人性中最可贵的品德。

【适用话题】谗言 落井下石 责任 良善 美德

【人物名片】

谢济世（1689～1755），清朝文学家，字石霖，号梅庄，广西全州县龙水镇桥渡村人，康熙四十七年，举乡试第一。康熙五十一年（1712），中进士，改庶吉士，授检讨。卷入文字狱而被罢官。

无我出淡定

雍正四年，谢济世任浙江道监察御史。上任不到十天，他就上疏弹劾河南巡抚田文镜营私负国，贪虐不法，引起雍正不快，结果被免去官职，谪戍边陲阿尔泰。

与谢济世一同流放的还有两个人。经过漫长的跋涉，他们终于到达陀罗海振武营。三人商量着怎样去拜见将军，这里的人告诉他们：戍卒见将军，要一跪三叩首。

另两人听后神色凄然，为读书人竟要向一介武夫下跪而难过。谢济世却不以为然，劝慰他们说：‚这是戍卒见将军，又不是我们见将军。‛没想到，将军对读书人很是敬重，不仅免去了他们行大礼，还尊称他们为先生。

从将军那里出来的时候，那两人很是高兴，面露得意之色，谢济世一脸平静地说：‚这是将军对待被罢免的官员，不是对待我们，没什么可高兴的。‛

在一般人看来，遭逢屈辱是非常痛苦，甚至难以忍受的事情；而享受尊敬却是令人得意、欣喜的。这是人之常情，本无可厚非。但谢济世在做人的境界上显然更胜一筹，那就是，他做到了‚无我‛。

谢济世铁骨铮铮，疾恶如仇，为民请命，不畏权贵。一生四次被诬陷，三次坐牢，两次丢官，一次陪斩，一次充军，历尽坎坷，被当时朝野誉为‚铁面御史‛和‚小包公‛。无论置身于怎样的处境，他总能忘却自己的荣辱得失，把自己置身事外，这样就免除了各种烦恼和困惑。

【名师解读】心中无我，只因为装着江山社稷和天下百姓，个人私利与民生大计相比，就显得微不足道，这样的仁人志士当然不会太在意自身得失。在顺境中他们考虑的是如何多为百姓做事，在遭遇不公正待遇时他们也能泰然处之。这就叫“不以物喜，不以己悲”！

【适用话题】心底无私天地宽 淡看荣辱 顺境与逆境

【人物名片】

威廉·豪威尔斯（1837～1920），美国作家、评论家和编辑。他的小说和评论直接影响了后来的很多现实主义作家。于1837年3月1日出生在俄亥俄州的马丁斯维尔（现在为马丁渡口）。

他们并不专程为你而来

威廉·豪威尔斯被美国著名文学家马克·吐温视为一生的挚友。有一次，他从千里之外去拜访马克·吐温。马克·吐温热情地接待了他，并在家中设宴款待。那是一场非常盛大的宴会，应邀前来的嘉宾都是社会名流和文坛大家，席间还将穿插一系列的交流活动，包括分享各自的创作心得和研究成果。

看到此番景象，当时还名不见经传的豪威尔斯非常紧张，以至于他在用餐时，拿刀叉的手都在发抖。‚你还好吧，需要帮忙吗？‛马克·吐温观察到了豪威尔斯的紧张和窘态，连忙走上前来问道。‚没事，

我只是紧张得快要停止呼吸了。‛ 豪威尔斯说道，‚我看了晚宴的节目单，最后一个环节是要我上台发表演讲，一想到这，我就更害怕了。‛‚我完全理解你现在的感觉，我以前也曾这样。‛马克·吐温喝了一口酒，继续说道，‚幸运的是，这个问题并不难解决。‛

‚难道你有什么好办法？‛豪威尔斯迫不及待地问道。‚是的，只要牢记我下面所说的秘诀，你就不会紧张了——今晚，他们并不是专程为你而来，更不指望你有什么惊人的真知灼见。他们只是想凑个热闹，放松一下。‛豪威尔斯先是十分惊讶，接着便有些失落，最后紧张感果真渐渐消失了。在最后的登台演讲中，他镇定自若，思路清晰，滔滔不绝。

从那之后，无论出席哪种场合，需要发表演讲和评论时，豪威尔斯都不再紧张了，因为马克·吐温让他明白了一个道理——无论你是谁，取得了怎样了不起的成绩，在别人眼中，其实都没有自己所想象的重要，不自作多情便能淡定地应付一切场合。

【名师解读】常人总爱过高估计自己，事实上别人并不把你当回事儿。一个人如果时刻在意别人的看法，那会平添很多烦恼，岂不是庸人自扰！正确认识自己的人才不容易受外界干扰，也就找到了一份淡定，一份从容。

【适用话题】正确认识自我 做好自己 从容 淡定

【人物名片】

本尼迪克特，美国当代著名文化人类学家。20世纪初少数的女性学者，受到法兰兹·鲍亚士的影响，同爱德华·萨皮尔，提出最早的文化形貌论，认为文化如同个人，具有不同的类型与特征。本尼迪克特早年学习英国文学，故其作品文笔高妙，并善于作诗以及细腻的描述。她的作品中，尤以《文化模式》与《菊与刀》最为著名。

本尼迪克特：全世界钟爱的“卷福”

本尼迪克特生于伦敦，父母都是演员。他13岁时，他的父母把他送进全寄宿的哈罗公学，希望他接受良好的教育，以后能体面而安稳地生活工作。但是，接受完正规教育的本尼迪克特还是想当演员。他在祖母的资助下上了曼彻斯特大学和伦敦音乐戏剧学院。在学校里，他从舞台剧开始，第一个角色是在学校排演的《仲夏夜之梦》中反串精灵女王。

此后，他坚定地走上了演员之路，一直寻找演出机会，却半年多无戏可演，直到2004年，在影视圈里跑了多年龙套的他终于接到了自己演艺生涯中第一个真正的角色——在BBC 的传记电影《霍金的故事》中饰演霍金。为了演好这个角色，他特意去与霍金本人会面，终于凭借对这个角色的传神表演，获得了英国学院奖电视类的最佳男演员提名。由此开始，本尼迪克特勤奋努力，出演了多部电影，但都只是配角，但他坚信‚配角演得多了就是主角‛。

果然，2011年，厚积薄发的本尼迪克特出演了新剧《神探夏洛克》，并凭借那一头蓬乱的卷发，纤长笔直的身躯，过于惨白的面容，锐利的眼神，飞速的语言以及令人瞠目结舌的推理，对福尔摩斯出神入化而又颠覆性的演绎，一举成为全世界都钟爱的‚卷福‛。

2012年，美国《时代周刊》揭晓了本年度全球最具影响力人物的排名，本尼迪克特以第七名，力压怪诞女王Lady Gaga。入选理由是：我们也许再也无法忽视这个面孔比他的名字还令人印象深刻的演员了。

【名师解读】从默默无闻到无法忽视，本尼迪克特坚持自己的梦想，不管跑龙套还是做配角，他都是勤勤恳恳，演好自己的每一部作品。一路走来，他终于缔造了“神探”夏洛克这一经典角色，成为大家喜欢的“卷福”，这与他的踏实努力是分不开的。

【适用话题】执着 梦想 默默无闻 勤勉踏实

【人物名片】

于丹 ，是一位中国当代知名文化女学者。北京师范大学教授、博士生导师、北京师范大学文化创新与传播研究院院长，北京师范大学艺术与传媒学院副院长，国务院参事室特约研究员。著名电视策划人，被誉为中国电视业的“军师”。中共党员，北京市政协委员，中共十八大代表。

于丹的短板

在不少人眼中，满腹经纶的于丹是最受欢迎的‚段子大王‛和‚学术超女‛，其实，在现实生活中，

于丹是短板多多的小女人。

于丹生来偏科。一次在饭桌上，已经上小学二年级的女儿问于丹：‚妈妈，527减107，等不等于527减100加7？‛于丹想了想，回答说：‚等于啊。‛女儿于是就让妈妈算算看。于丹停了筷子认真一算，才知道自己错了。

于丹的错误惹得在场所有人都哈哈大笑。她却不恼不火，说：‚数学计算失误，确实是我的短板，但这个短板至少也带来了两个长板效应。第一，它激励了女儿——女儿会想，连妈妈都被我考下去了，以后我得再接再厉，给她出更多的题。这样一来，她不就更热衷于学习数学了？第二，失误也让我意识到了一点，凡事都别被自己的惯性思维给耽误了。这样说来，短板有什么不好呢？‛

于丹反观短板的态度，说得在场所有人心服口服。

偏科、糊涂，对待这些短板，于丹从不避讳。于丹曾说丈夫娶她完全是‚收容‛她，主持人杨澜曾对她超差的方向感百思不得其解，却实在佩服她老能记住一些故事。这次，于丹照样搬出自己的短板进行解释：‚你想想，我是个连家门都记不住的人，可想而知，我大脑里腾出的内存空间比你们的都大。既然内存大，如果我再不记住点什么，不就直接被国家‘收容’了吗？‛

的确，一个人不是为了标签而活，你没法较劲地和别人说自己什么事都能做到最好，所以只有接受自己的短板，才有可能真实起来。

【名师解读】人非圣贤，孰能无过。每个人都会有自己的短板，这并不完全是坏事。正确对待自己的短板有时更能够获得别人的尊重，让自己得到成长。正确对待短板就要先接纳不完美的自己。反思自己的短处，才能看清自己的长处，呈现给别人一个真实的自我。对自己的真诚也是对别人的真诚，照亮自己，也就照亮了别人。

【适用话题】真诚 反思 接纳正视自己

【人物名片】

塞尚，法国著名画家，是后期印象派的主将，从19世纪末便被推崇为“新艺术之父”，作为现代艺术的先驱，西方现代画家称他为“现代艺术之父”、“造型之父”或“现代绘画之父”。他对物体体积感的追求和表现，为“立体派”开启了思路；塞尚重视色彩视觉的真实性，其“客观地”观察自然色彩的独特性大大区别于以往的“理智地”或“主观地”观察自然色彩的画家。

塞尚的尊严，左拉用“谎言”守住

年轻时，法国画家塞尚和作家左拉的作品都卖不出去，只能租住在巴黎郊外的一栋破阁楼里，靠借钱维生。后来，左拉找到了工作，有了收入，而塞尚却继续画着那些没人要的画，过着有上顿没下顿的生活。左拉同情塞尚的遭遇，多次想掏钱资助，可塞尚却死活不肯接受，他坚信自己很快能自食其力。

一天，塞尚正守在窗边叹气，左拉走了进来，碰巧看见有个流浪汉在楼下吃牛角面包，便朝他调侃道：‚我敢跟你打赌，你绝对没本事让面包飞进屋里面。‛流浪汉憨憨地笑了：‚你等着瞧！‛说完，把面包抛了上来，正好穿过窗户落进了屋。

左拉欢喜地捡起，嚼着面包又跟流浪汉打赌：‚再来一次，我就不信你还这么准！‛流浪汉想也没想，又扔来一块面包。左拉偷笑着把它塞给塞尚，说：‚流浪汉的心意，不吃白不吃。‛塞尚犹豫了片刻，到底忍不住诱惑，吞食起来。

那之后，左拉便常到塞尚的房间，跟流浪汉打赌，引得他一次次地把面包抛进了屋，供两人分享。渐渐地，塞尚也学会了这招，每次饿了就跟流浪汉打赌，同样吃到了面包。终于有一次，塞尚在嚼面包时突然想到了什么，于是关切地问：‚你总把面包扔得这么准，怎么从不向我们讨要赌注呢？‛

流浪汉白了他一眼，轻蔑地说：‚要说你那兄弟真傻，每次都给我买10个面包的钱，却只要我把两个面包丢进阁楼。阁楼不过3米高，怎么可能失手？‛

塞尚怔住了，感动得热泪盈眶，这才明白牛角面包之所以每次都能幸运地飞进屋，其实是左拉的安排。 比直接救助更可贵的是，在施舍时精心设计，让对方保留住梦想和尊严。

【名师解读】坚持梦想与尊严的人，应该得到尊重。而尊重的方式也是一种智慧。左拉精心设计的谎言既让塞尚得以果腹，又不伤害塞尚的自尊心，实属难能可贵。

【适用话题】友情 尊严 梦想

【人物名片】

章太炎（1869～1936），原名学乘，字枚叔，浙江余杭人。以纪念汉代辞赋家枚乘。后易名为炳麟。因反清意识浓厚，慕顾绛（顾炎武）的为人行事而改名为绛，号太炎。世人常称之为“太炎先生”。早年又号“膏兰室主人”、“刘子骏私淑弟子”等，后自认“民国遗民”。

伤不起的医生章太炎

章太炎，我国近代著名的思想家、革命家、国学大师。年轻时，章太炎阅读过几大箱中医书，自认为医术高明，喜好替人医病。一旦有朋友患病，他便非要替人诊断。可是朋友照着方子去取药，通常会被告知这方子价格高且根本治不了病，因此很少有人吃他开的药。

朋友都知道章太炎狂傲自大的个性，再遇见他便有意奉承：‚上次全亏了你那道妙方，服了后就神清气爽。‛章太炎十分得意，逢人就夸耀：‚某某的病经我一看便药到病除。‛听的人明知道实情却假装糊涂，附和着夸赞他医术神奇。

到了中年，章太炎自诩医术更高。孩子生了病，他不肯去请医生，非要自己看。夫人知道章太炎的脾气，只好等他开完方子，再偷偷地另请医生开方抓药。章太炎问起，夫人便说孩子一直吃着他开的药。等到孩子痊愈，章太炎又向周围人吹嘘自己的方子灵验，孩子只吃了一剂药就恢复了健康。

章太炎确信自己妙手回春，已然成为中医大师。一次，他不小心患上宿食（消化不良），依旧自开药方，起初以平胃散治疗，引起了发热，后又服下五剂小柴胡汤，仍不见好转。被疾病折磨得痛苦不堪，章太炎不得已去找当地的名医仲右长求治，结果仅服用了两剂中药便取得良效。章太炎这才意识到自己的医术并非高超，也了解到他人的夸赞是碍于面子，深有感触地说：‚将奉承信以为真太可怕了。它就像一把看不见的刀，消磨了求知的渴望，阻止住前进的步伐。‛

此后，章太炎再也不把他人的评价放在心上，而是潜心于中医理论研究，注重实践经验积累，撰写了《霍乱论》等重要著作，也医治了不少疑难杂症。晚年时，曾有人问章太炎：‚先生的学问是经学第一，还是史学第一？‛他理直气壮地答：‚实不相瞒，我是医学第一。‛

【名师解读】只读医术不能成为能悬壶济世的医生，一叶障目更是不能进步。章太炎自诩医术高明，却不能医治自己的宿食之症。自负与狂傲会阻挡人们的求知，留给人们愚昧与无知，只有虚心学习才会有所进步。

【适用话题】奉承 虚心 骄傲与自负

【人物名片】

蔡志忠，生于1948年，台湾彰化人，著名漫画家。15岁起便开始成为职业漫画家，1971年底进入光启社任美术设计，并自学卡通绘制技术。1976年成立龙卡通公司，拍摄了《老夫子》、《乌龙院》等长篇动画电影，曾获1981年金马奖最佳卡通片奖。1983年开始创作四格漫画，已有《庄子说》、《老子说》、《列子说》、《大醉侠》、《光头神探》等100多部作品在30多个国家和地区以多种语种版本出版，销量超过了3000万册。

漫画家蔡志忠：过简单生活

看到一段关于漫画家蔡志忠的介绍，他的生活方式很特别，裤子、汗衫、外套，同样款式，一买就一打，连颜色都不变，从不穿袜子，因为感觉影响灵感。简单得不能再简单。

他不喜欢应酬，来北京，除了必要的应酬，待在宾馆里画画写文，他最长纪录是42天没下楼。创作中国古典文化的那两年，他待在日本，没见任何朋友。他的观点是，待在原地，就是天下；待着不动，可以怀抱天下。而且，他对金钱的态度也很特别。他的版税累计很高，但他一点不急着都拿到手，而是来北京时就支取几万元花，其他的就存在出版社，不着急。钱够花就行了，都拿在手里不是负担吗？

跨界设计师欧阳应霁，很时尚，但他对时尚穿着的定义是简单，永远是白T 恤和黑裤，自己设计T 恤，一次做很多件，白T 恤的区别是领口的区别，很简单。简单的东西穿不腻，永远不会过时。

现代人的生活是越过越复杂的，因为选择多了，看似丰富，实际是一种庞杂和浪费。

简单回报给我们的是更多的简单，我们屏蔽了太多的垃圾信息和不需要的信息，还有那些令人讨厌没有任何营养的人。

【名师解读】无论漫画家蔡志忠对生活的态度，还是欧阳应霁对时尚的感悟，都提倡两个字——简单。生活的简单意味着去粗取精，去繁存简，意味着避开世事的纷争去追求内心的平和。选择过多，看似丰富，实则俗不可耐；选择过细，看似充裕，实则鱼目混珠。简简单单才是真，平平淡淡就是福。

【适用话题】简而不陋 简单是真 平淡是福 舍与得

【人物名片】

齐白石（1864～1957），生于湖南长沙府湘潭（今湖南湘潭）人。原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。是近现代中国绘画大师，世界文化名人。早年曾为木工，后以卖画为生，五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。

齐白石的洒脱和“傻硬”

尚未成名时，身份卑微的艺术家难免会遭到外界的热讽和冷遇。清末文豪王闿运是齐白石的恩师，素有冰鉴之称，他看人没看走眼，看诗却看走眼了，齐白石的旧体诗被他哂笑为‚薛蟠体‛。谭延闿是民国时期的高官和有名有数的书法家，颜体字写得出神入化，他同样看走了眼，居然将齐白石镌刻的十余方藏书印磨平。齐白石的心理承受能力令人佩服，面对外界的贬损，他能做到八风吹不动。他说：‚画好不好，诗通不通，谁比谁高明，百年后世，自有公评，何必争此一日短长，显得气度不广。‛

齐白石心胸豁达，性情洒脱，唯其不争，则天下莫能与之争，然而他的精明实在有限。骗子的额头又没黥字，自然防不胜防，他受骗上当不止一次两次。李苦祥先生曾撰文《忆恩师白石翁二三事》，狠揭过一回‚短‛：‚齐老师对于艺术之外的事都很‘傻’，常受人骗。那时因国家动荡，钞票骤然变成废纸乃是常事，齐老师不知丢了多少血汗钱，才想到要买黄金。他不瞒我，让我看买来的黄金，我很吃惊：‘金子还有绿色的吗？’老师明知又吃了亏，还不敢声张，生怕惹祸。真是哑巴吃黄连，苦在肚里。‛

艺术家本就异常天真，心如赤子，不谙世事，倒也不足为奇。有一回，外宾参观白石老人现场作画，一个个欢笑着叽里咕噜地赞美了一通，他却不高兴，不为别的，就为洋人没跷大拇指。

【名师解读】未成名前的诗、画与印被老师一番看扁，齐白石做到了“八风吹不动”般地洒脱；成名后，他能“傻”到因为纸币贬值而买黄金被骗；画作扬名海内外，外宾参观赞叹不停而没有跷大拇指，他又不高兴。真是一个富有鲜明个性、不计较得失而又天真纯朴的人物形象。一个人若做到执着如一，不为外界所左右，看轻、看淡、看得开，才最本真率直，最令人仰慕不已。

【适用话题】洒脱 自信 本真 个性

【人物名片】

杨绛，1911年7月17日生于北京，本名杨季康，江苏无锡人，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。 杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作，到2014年已累计发行70多万册；她早年创作的剧本《称心如意》，被搬上舞台长达六十多年，2014年还在公演；杨绛93岁出版散文随笔《我们仨》，风靡海内外，再版达一百多万册，96岁成出版哲理散文集《走到人生边上》，102岁出版250万字的《杨绛文集》八卷。

杨绛：不争的境界

‚我和谁都不争，和谁争我都不屑。‛这是英国诗人兰德晚年写出的诗句，被杨绛翻译出来，把它作为《杨绛散文》卷首的题词。而这也正是杨绛内心的写照，她低调内敛，与世无争。

杨绛是我国著名作家、翻译家、外国文学研究家，精通英语、法语，后来又自学西班牙语，翻译了西班牙巨著《堂吉诃德》。1978年，西班牙国王访问中国，正赶上《堂吉诃德》中译本出版，邓小平把它作为礼物送给了西班牙国王。此外，杨绛还翻译了大量作品，并创作多篇优秀文章，文字韵致淡雅，独成一派，她的作品《我们仨》深受读者喜爱。

按说作品出版，作者都会忙于到书店签售，可是杨绛却从不肯做这样的事。她说：‚我把稿子交出去，关于怎么卖书，就不是我该管的事了。‛而且杨绛出书从来不让书商宣传，她说：‚我怕让本来不打算买我书的人买了我的书，误导读者。‛足见她内心的纯净。

2003年，90岁高龄的她千辛万苦整理的《钱钟书手稿集》得以出版，她却以全家3人的名义将高达数百万元的稿费和自己的著作权全部捐赠给母校清华大学托管，设立‚好读书‛奖学金。有人问她对受奖学生有何要求时，她却说：‚我没有什么要求，只希望他们学成以后，能报效祖国、回报社会。‛

后来，杨绛闭门谢客，有人想为她过百岁生日她都不肯。她开始漫不经心地整理自己的作品，她说：‚做完他们的事，心里才踏实，剩下我自己的，已经不要紧了，即使现在走了，也放心了！‛ 杨绛就是这样一个不求名利，甘于寂寞的人，她的不争，却得到了众人的敬仰。

【名师解读】杨绛不举行签名售书仪式，不为稿费转赠清华大学如何设立“好读书”奖提出条件，不接受百岁生日祝福和采访，真正做到了心静如水，不求名利，甘于寂寞，与世无争。在当下社会不少人心浮躁的情况下，我们要学习这种豁达的胸襟，做一个踏实、务实的人。

【适用话题】不争 境界 大度

【人物名片】

秦穆公（前682年～前621年），一作秦缪公，嬴姓，赵氏，名任好，秦德公少子，秦宣公、秦成公之弟，还是缪氏先祖。被史家之绝唱—《史记》认定其为春秋五霸之一。

秦穆公的宽容

秦穆公外出时不小心丢失了一匹骏马，被生活在岐山下的三百多个乡里人捉住，并把马吃掉了。官吏抓住这些吃马人，准备严惩。秦穆公说：‚马也吃了，还是算了吧，听说吃了马肉不喝酒会伤身，干脆每人赐给一碗酒吧。‛于是秦穆公赐酒给他们喝，并赦免了这些人。

后来，秦国与晋国之间发生战争，秦穆公被晋军团团围住，无法脱身。危急关头，那些杀马吃肉的人听说了这件事就聚在一块儿商量说：‚咱们可以出力为君王拼死作战，来报答穆公给我们马肉吃好酒喝的恩德。‛于是一举冲散了晋军的包围，秦穆公幸免于难，秦军就此并打败晋国，还抓了晋惠公回来。

容人小过，人家会时刻记在心间，宽容别人，实际上就是给自己找了个帮手。

【名师解读】将军额前能跑马，宰相肚里能撑船。秦穆公的宽容大度是一种智慧，值得众人效仿。其实宽容别人既快乐自己，又给自己创造了一份让别人帮助自己的机缘。

【适用话题】智慧 宽容 感恩 知恩图报

【人物名片】

蔡琴，1957年12月22日出生于台湾高雄市，祖籍湖北沔阳（今仙桃），中国台湾女歌手、歌舞剧演员、主持人。1979年以一曲《恰似你的温柔》出道，同年发行首张个人专辑《出塞曲》，凭借其中歌曲《抉择》获得第1届金鼎奖唱片类最佳演唱人奖；1981年发行专辑《你的眼神》国语粤语双版；1982年9月发行个人专辑《一千个春天》；1989年10月发行专辑《谈心》，凭借此专辑获得第2届台湾金曲奖最佳女演唱人奖。

蔡琴：用翻唱炒出自己的味道

著名歌手蔡琴步入音乐之路将近35年，2013年10月，记者在采访蔡琴时，问她：‚我们留意到，你的演唱会上有很多翻唱的曲目。大家都认为翻唱是一种很讨巧的做法，对此，你是怎么看的呢？‛

蔡琴听了，微笑着回答说：‚大家都以为翻唱是一种讨巧的做法，其实不然。翻唱比原唱还要难。因为你必须要唱得更好，才能让人们记住你的版本。这就像做菜一样。有人擅长做排骨，有人擅长做鸡汤，可是翻唱是规定动作。如果要求大家都必须做蛋炒饭，同样的蛋炒饭，怎样炒出你自己的味道，这才是最考验功力的。举个例子说，当年梁弘志为《恰似你的温柔》选择翻唱者时，从20多个应征者中选中了我，原因在哪里？就是因为其他人都是直接拿过谱子就唱，没有考虑自己的特点。直接照搬曲谱原来的音调，而我自作主张地给它降了调，让它更适合我的声线，所以给他留下了深刻的印象。‛

【名师解读】蔡琴之所以能够翻唱成功，不是因为出色的模仿，而是因为找到了歌曲和自己声线的契合点，将翻唱曲目进行了个性演绎。不随波逐流，才能保持真我风采；走自己的路，才能演绎自己的精彩人生。

【适用话题】走自己的路 创新 成功之路

【人物名片】

郭敬明，1983年6月6日出生于四川省自贡市，中国作家、上海最世文化发展有限公司董事长、《最小说》等杂志主编。高中时期以“第四维”为笔名在网站榕树下发表文章。2002年出版第一部作品《爱与痛的边缘》。2003年，因玄幻小说《幻城》而被人们熟知和关注。2004年，郭敬明成立“岛”工作室，开始主编《岛》系列杂志。2005年，郭敬明出版了小说《1995——2005夏至未至》。2007年，郭敬明出版了小说《悲伤逆流成河》。2008年至2012年陆续出版《小时代》“三部曲”。

郭敬明：沉默是金

纵观郭敬明的成长之路，可以说一路都是伴着争议前行。喜欢他、崇拜他的人，称他为‚四爷‛；讨厌他、排斥他的人，称他为‚四娘‛。不管在别人眼里的自己是什么样子，郭敬明一直奉行的是：沉默是金，行动才是最有力量的。

最大的一次争议，是关于他的创作能力。那是2006年，他的作品《梦里花落知多少》被指抄袭作家庄羽的小说《圈里圈外》，最终法院判决郭敬明和出版方赔偿庄羽20万元人民币，并公开道歉。那之后，对于郭敬明创作能力的质疑之声就没有断过，郭敬明也曾经想过要开新闻发布会辩解、回击，但他想了一夜，最终决定选择沉默，他说：‚一个作家想要证明自己的创作力，不是通过开新闻发布会，而是通过作品。‛之后，他卧薪尝胆，先后推出长篇小说《小时代》三部曲，展示了自己对多种文字风格的驾驭能力。

【名师解读】克莱尔曾说，“说话是银，但沉默是金”。沉默不是无所事事的苍白语言，而是默默践行，用行动有力地诠释！越王勾践做到了，郭敬明亦然！他没有辩解，而是执着奋斗，将自己推向了更高领域。一个人在纷乱中选择默默前行，的确是明智之举。

【适用话题】沉默 说与做 默默前行 行动的力量

【人物名片】

俞敏洪，1962年10月15日出生于江苏省江阴市夏港街道，新东方教育集团创始人，英语教学与管理专家。担任新东方教育集团董事长、中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员等职。1980年考入北京大学西语系，本科毕业后留校任教；1991年从北大辞职，1993年创办北京新东方学校，2006年带领新东方在美国纽约证交所上市，2009年获得CCTV 年度经济人物，2012年获得中国最具影响力的50位商界领袖。

俞敏洪：干大事的从来不要脸

原太平洋集团董事局主席严介和曾说过：什么是脸面？干大事的从来不要脸，脸皮可以撕下来扔到地上，踹几脚，扬长而去，不屑一顾。新东方的校长俞敏洪就吃尽了面子的苦。

有一次，新东方的一位员工被竞争对手用刀子捅伤，为了处理这件事，俞敏洪请刑警大队的一个政委出来‚坐一坐‛。那天，他喝了一瓶半的高度五粮液，差点喝死。同事背他回家的路上，一个多小时，他一边哭，一边撕心裂肺地喊着：‚我不干了，再也不干了！把学校关了……‛他不停地喊，喊得周围的人发憷，哭累了，睡着了，睡醒了。下午7点，他又背上书包上课去了。眼角的泪痕犹在，该干的事却不能不干，按俞敏洪自己的话说，不办学校，干吗去？

俞敏洪还有一件下跪的事，在新东方学校也是人尽皆知。

他的母亲不顾众人反对将俞敏洪的姐夫招来新东方做事。因为某些原因，有人将俞敏洪姐夫的办公设备搬走了，俞母大怒，在学校破口大骂。这位新东方学校的校长，万人景仰的中国留学‚教父‛，当着大伙儿的面儿，‚扑通‛给母亲跪下了。

俞敏洪还有许多传奇般的经历，真要说起来，用他的话说，能说上好几年。实际上，面子是人生中的第一道障碍，聪明的人决不做‚死要面子活受罪‛的人，过分爱面子，就会失去机遇，把自己看得太重的人，很难做成大事。

【名师解读】什么是“面子”，从某种程度上说，“面子”就是虚荣心。过分地爱面子，往往既伤害自己，又错失机遇；在必要的情况下，不妨像俞敏洪向母亲下跪那样，拿出干大事不要脸、不怕丢脸的勇气来，忍受别人不能忍受的屈辱痛苦，随机应变，做一位务实的实践者。

【适用话题】尊严 虚与实 适时应变 舍弃与坚守

【人物名片】

周立波，1967年4月22日生于上海市黄浦区，祖籍浙江省宁波市镇海区，海派清口创始人、主持人、演员。2006年，开创海派清口。2008年底，以上海方言为基础创作了海派清口作品《笑侃三十年》和《笑侃大上海》。2009年，被评为CNN 年度亚洲最具影响力人物，同年与凤凰卫视联袂，创办电视脱口秀节目《壹周立波秀》。2010年5月，获颁第6届中华慈善奖“最具爱心捐赠个人”奖。 2010年7月，开始海派清口江浙巡演，票房过亿； 同月受东方卫视之邀，参与创办《中国达人秀》。

周立波与严顺开的师生情

20世纪80年代后期，周立波在滑稽剧界走红。年少成名的他难免恃才傲物、少年轻狂，做出一些过分的事。对此，严顺开老师曾经严厉地批评了他，而他却很不以为然，严顺开老师生气地说：‚你这孩子，不听话，早晚要进去的！‛

‚早晚要进去的‛这句话也就是当时上海人随口一说的口头语，谁知一语成谶。1990年，23岁的周立波因为一场意外而被判刑入狱205天。这是一场颠覆周立波艺术生涯的‚意外‛，他从此被迫离开舞台，引起滑稽剧界一片惋惜。

2006年，周立波自创的‚海派清口‛在上海兰心大剧院首演，取得极佳的效果，他的老师们都为他的独创和精彩而鼓掌、喝彩，严顺开老师却老泪纵横、伤心至极。他说，他真后悔当年的那句话啊！看到如此情景，周立波更是泪流满面，少年得意、轻狂时，只有严老师批评他，重新回到舞台时，别人喝彩，严老师流泪忏悔……这是怎样的恩师情啊！

2009年，严顺开老师突发脑中风住院，周立波特意从国外定制了一个近十万元的多功能轮椅，专程到北京探望老师。严顺开老师看到周立波后，眼里含着泪花开心地笑着，伸出一个手指含糊不清地说：‚你是第一个来看望我的学生！‛

人与人之间的情谊建立在哪里？成功时的喝彩固然重要，而得意轻狂时的批评，失意伤心时的难过，甚至对自己无心之话的流泪忏悔则更加弥足珍贵。

【名师解读】真的朋友，既会在你成功时给你掌声，也会在你失败时给你批评，甚至当头一棒。周立波“少年得志便猖狂”，为师的严顺开毫不留情地给他警告，这个警告既是对他所作所为的极大不满，更是恨铁不成钢的无奈。所谓“爱之深，责之切”吧。由此想到教育孩子的问题，表扬是爱，批评何尝不也是爱？

【适用话题】朋友 师生情 表扬与批评

【人物名片】

晏殊，生于宋太宗淳化二年（991），十四岁以神童入试，赐进士出身，命为秘书省正字，官至右谏议大夫、集贤殿学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部尚书，1055年病逝于京中，封临淄公，谥号元献，世称晏元献。以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，与其子晏几道，被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”；亦工诗善文，原有集，已散佚。存世有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。

晏殊：词婉约，人诚笃

‚无可奈何花落去，似曾相识燕归来‛，北宋著名词人晏殊给后世留下了一百三十多首风格婉丽，情致悠闲词作，人们把他与北宋文坛领袖欧阳修并称为‚晏欧‛。其实，晏殊真正值得称道的是他的为人。 公元1005年，晏殊14岁，能指物作词，被人们称为‚神童‛。时任工部尚书的张知白，把他举荐给宋真宗。宋真宗召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试的题目是自己十天前刚练习过的，于是毫不犹豫地如实向宋真宗禀报，请求改换其他题目。宋真宗被他质朴不隐的诚实品质深深打动，当堂赐给他‚同进士出身‛，授其秘书省正事，留秘阁读书深造。

晏殊在就任秘书省正事之职时，正值天下太平无事，京城的大小官员便经常到郊外游玩。晏殊家贫，便在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官，大臣们惊讶异常。宋真宗说：‚近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎的品性，正是东宫官合适的人选。‛谁料晏殊在宋真宗面前谢恩后却说出了实情：‚我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，

也早就参与宴游了。‛

这两件事，让宋真宗更加信任晏殊了。后来晏殊官职一路升迁，51岁就官拜宰相，身居要位。

【名师解读】为文先做人，做人先修德。晏殊的成功告诉我们：诚实的品格让人受益终生。晏殊面对皇帝的赞誉，不洋洋自得全盘接受，而是敢于说出实情，坚持问心无愧，这种气魄没有为自己减分，反而让他更高大。正直诚信的品格永远比真才实学更重要。

【适用话题】诚实 修身 识人善任 实事求是

【人物名片】

欧文·科里，男，美国喜剧演员。因塑造“教授”形象而被誉为“世界上最具权威的人”。一直在百老汇担任电视节目、戏剧院和俱乐部中的喜剧角色，并且取得不错的成绩。2011年10月，媒体报道称这位在纽约上流社区坐拥价值350万美元豪宅的知名演员，每天徘徊在曼哈顿街头，沿街乞讨，但这些钱都捐给了为古巴儿童购买医疗用品的慈善组织。

最著名的“乞丐”

80岁那年，他当起了乞丐，经常徘徊在纽约的曼哈顿街头行乞。只见他衣衫褴褛、胡子拉碴，头戴一顶上面写有‚山姆大叔是个大恶霸‛的鸭舌帽，帽子边缘露出的白发乱蓬蓬的。他的身体很瘦弱，似乎弱不禁风。

他乞讨的方式很独特，只向过往的司机讨要零钱，讨完之后会免费送给司机一份自己买来的报纸。每次讨要，他都是笑眯眯的，态度非常温和，还时常与司机开玩笑，完后从不忘幽默地与‚施舍‛给他零钱的司机说再见。司机见他慈祥、和善、风趣，还不乏幽默感，也都会慷慨解囊，从不让他空手而归。他一般每天都能讨到100美元左右，运气好的时候能讨到250美元。

现在，他已97岁了，17年来，他从没间断乞丐生涯。然而，他没有花掉一分讨来的钱。每当积攒到一定的数额，他就捐献给一个为古巴儿童购买医疗用品的慈善机构。其实，他并不缺钱，他的居所是350万美元的豪宅。他之所以17年如一日装扮成乞丐沿街行乞，完全是为了慈善。迄今，他的演艺事业并没有停止，同时他的‚乞丐‛生涯也没有停止。他说：‚我只是想帮助他人。‛

他的名字叫欧文·科里，是美国著名的喜剧演员，现在他又多了一个身份：最著名的‚乞丐‛。

【名师解读】评价一个人的意义和价值，不是看他取得了什么，而是看他贡献了什么。欧文·科里十几年如一日地扮乞丐沿街行乞，自得其乐，竟是为了帮助他人。他情愿自己受苦，也不停止善行，可以成为世人的楷模。行善不在形式，也不在大小，重在热心努力地去做。

【适用话题】行善 助人为乐 特立独行

【人物名片】

富兰克林•罗斯福，美国第32任总统，美国历史上唯一连任超过两届（连任四届，病逝于第四届任期中）的总统，美国迄今为止在任时间最长的总统。罗斯福家族在美国大约有近 300年的历史，美国第26任总统西奥多·罗斯福是富兰克林·罗斯福的堂叔。

罗斯福选“向导”，不爱逢迎爱粗野

富兰克林·罗斯福曾担任过美国纽约州州长。有一次休假，他想去打猎。为了安全起见，打算请一个打猎高手做自己的向导。秘书很快找到了两个候选人，一个叫西蒙德，一个叫威尔森。这两个人都是资深猎手，技术不分伯仲，秘书也不知道该选谁，只好让罗斯福本人来决定。

罗斯福给两人各写了一封邀请信，末尾问道：‚您认为我能收获到一只野狼吗？‛很快，两位猎手都回信了。西蒙德写道：‚尊敬的州长先生，您的邀请让我受宠若惊。以您的智慧和才能，岂止是只能收获到一只？我敢保证，公园里没有一只野狼能躲得开您的枪口！‛而威尔森的回信则是这样的：‚如果你的打猎水平不比你治理纽约州的水平要高很多的话，我想恐怕很难打到野狼，哪怕是里面最蠢笨的一只！‛ 秘书毫不犹豫地建议选择西蒙德，而罗斯福的选择恰好相反，他说：‚原因很简单，从一个无礼、粗野，却敢说真话的人那里所学到的东西，要远比从一个喜欢奉承的人那里所学到的要多。‛

后来，罗斯福当上了总统，并且成为美国历史上唯一一位连任四届总统的人。在十多年的总统生涯中，罗斯福总是更喜欢亲近那些经常批评自己的人，只要是有利的意见，即便非常粗鲁、无礼，他都乐意倾听

和接受。

【名师解读】有效的批评一般都是尖酸刻薄的，但也只有这些真实的评价会帮助自己不断提升。这也是爱听真话的罗斯福能不断进步最终成为美国历史上伟大总统的原因之一。不要被溢美之词左右，忠言逆耳助我行！

【适用话题】忠言逆耳 用人 成功

【人物名片】

赵匡胤，字元朗，宋朝开国皇帝。后唐明宗天成年间（927年）生于洛阳夹马营（今河南省洛阳市瀍河回族区东关），祖籍涿郡（今河北省涿州市），父亲赵弘殷，母亲杜氏。赵匡胤于后汉隐帝时投奔郭威，其后郭威废汉建周，得任东西班行首，始入宦途。后从征南唐，多有功绩。

小人物赵匡胤：不爱金银爱读书

宋太祖赵匡胤出身于军人世家，自小读书不多，然而他深知要干出一番事业建功立业出人头地，不读书，没学问是不行的。因此，一有机会，他就发奋读书，经常手不释卷，‚开卷有益‛就出自他的口中。 周世宗显德二年，周世宗率领赵匡胤等人率兵几十万攻打寿州，准备一举灭掉南唐。富有的寿州城破，周军将领便开始大肆抢劫，致使民怨沸腾。当地百姓投书周世宗，状告一些将领的抢掠行为。周世宗为此处罚了一些人，以平息民怨。在整个过程中，没人状告赵匡胤。

有人不服，说赵匡胤运了整整3辆车，上面有20个大箱子。周世宗命人立即打开，打开后一看傻眼了，里面全是一卷卷的书籍。周世宗对此很不解。赵匡胤跪在周世宗面前说：‚我深受您的器重，但自己才疏学浅，不能胜任这么重要的职务，我只有发奋读书开阔眼界，把最好的智慧给您，才能助您完成大业。‛ 周世宗大惊，觉得赵匡胤这个人见识不同于一般人，回去后立即提拔赵匡胤当了殿前都点检，主管军队，从此赵匡胤开始发迹，人生之路逐渐辉煌起来。

【名师解读】身为武将，赵匡胤却深知智慧的价值、读书的益处。圣人之所以为圣，就在于他有过人之处，当其他武将搜刮金银财宝时，赵匡胤对金钱却不屑一顾，廉洁而正气。在当下，赵匡胤可以说是廉洁型、学习型的好干部。正由于此，他成为一代帝王。

【适用话题】开卷有益 智慧的价值自知之明 廉洁

【人物名片】

陶行知，1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1931年主编《儿童科学丛书》。 1935年，在中国共产党“八一宣言”的感召下积极投身抗日救亡运动。1945年当选中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员，兼教育委员会主任委员。

陶行知活灵活现的“填鸡教育”

陶行知在武汉大学做演讲，大礼堂里挤得满满的。陶行知出场时，会场上响起了一阵热烈的掌声。只见他不慌不忙地拿着一个包走上讲台。他戴着眼镜，未曾开口，先向全场扫视了一遍。大家屏息凝神，都望着他，等他开口说话。有的人还打开速记本，准备把他讲的每一句话都记下来。出乎大家意料的是，陶行知并没有讲话，而是从包里抓出一只活蹦乱跳的大公鸡。公鸡喔喔地乱叫。台下听众一个个目瞪口呆，不知他葫芦里卖的什么药。接着，陶行知从口袋里掏出一把米，放在桌上。他左手按住鸡的头，逼它吃米，鸡直叫不吃。陶行知又掰开鸡的嘴，把米硬塞进去，鸡挣扎着仍不肯吃。接着，陶行知轻轻松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步。只见大公鸡抖了抖翅膀，伸头四处张望了一下，便从容地低头吃起米来。 这时，陶行知说：‚各位，你们都看到了吧。你逼鸡吃米，或者把米硬塞到它的嘴里，它都不肯吃。但是，如果你换一种方式，让它自由自在，它就会主动地自己去吃米。‛

陶行知又向会场扫视了一圈，加重语气说：‚我认为，教育就跟喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他们，他们是不情愿学的，即使去学也是食而不化，过不了多久，他还会把知识还给先生的。但是，如果让学生主动去学习，充分发挥他的主观能动性，那么，效果一定会好得多！‛这时，陶行知把公鸡装进包里，又向大家鞠了一躬，说：‚我的话讲完了。‛此时大家恍然大悟，爆发出热烈的掌声。

【名师解读】陶行知为了让大家理解教育之道，另辟蹊径地用公鸡做了演示。他把为鸡塞米比作知识灌输，

把公鸡自己啄米比作主动学习，别出心裁地阐述了教育之道：教育就是让学生主动去学习，而不是强硬的灌输。活灵活现的公鸡演示无疑是成功的，而且展现了陶行知形式结合内容的独特幽默智慧。

【适用话题】幽默智慧 教育 学习

【人物名片】

胡适，字适之，原名嗣穈。徽州绩溪人。被余英时誉为二十世纪影响力最大的学者和思想家。[1] 曾任北京大学校长、台湾中央研究院院长、中华民国驻美大使等职。胡适是第一位提倡白话文、新诗的学者，是新红学考据派的创始人、新文化运动领袖之一、五四运动的核心人物。胡适兴趣广泛，著述丰富，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等诸多领域都有深入的研究。

胡适的保护人

1917年，后来成了著名历史学家的顾颉刚，与后来当过北京大学代理校长的傅斯年（字孟真）正在商谈，要不要将一个叫胡适的新教授从北大哲学系的讲台上赶走。

顾颉刚说，原先的教授从三皇五帝讲起，讲了两年才讲到商朝，这位新教授却抛开唐虞夏商，直接从周宣王讲起。同学们都说这是割断中国哲学史，是思想造反，他们想将这位教授赶走。他自己倒是觉得胡先生讲课很有新意，但也拿不定主意，希望对方去听听课，做个评价。

这位傅斯年天分极高，11岁时读完《十三经》。在北大读本科后，他受到刘师培、黄侃、陈汉章等国学大师的器重，在学生中的声望很高。当时很自负的傅斯年，听了顾颉刚的话，同意去听听胡适的课，以决定是否赶走这个新来的留学生。认真旁听了几次之后，傅斯年对那些要赶走胡适的同学说：‚这个人虽然书读得不多，但他走的这一条路是对的。你们不能闹。‛

于是胡适留在了北大哲学系。

多年以后，当傅斯年去世后，胡适在怀念文章中提及此事，动情地说：‚我这个二十几岁的留学生，在北京大学教书，面对着思想一般成熟的学生，没有引起风波，过了十几年之后才晓得，是孟真暗地里做了我的保护人。”

【名师解读】白居易诗云：“试玉需烧七日满，辨材须待十年功。”树木如树人，任何参天大树都是由小树苗成长而来，人才的成长就如树木一样，需要适宜的土壤，更需要成长的时空。而优秀的领导人就像伯乐，不但要善于发现人才，而且要给予人才成长的时间和空间。

【适用话题】知人善任 懂得识才 创造机会 敢于创新

【人物名片】

冯友兰，字芝生，河南省南阳市唐河县祁仪镇人。中国当代著名哲学家、教育家。1918年毕业于北京大学哲学系，1924年获美国哥伦比亚大学哲学博士学位。回国后，任清华大学教授、哲学系主任、文学院院长，西南联合大学教授、文学院院长；第四届全国人大代表，第二至四届政协委员，第六、七届全国政协常委。

冯友兰化干戈为玉帛

哲学家冯友兰与梁漱溟是好朋友。当年梁漱溟出版《东西文化及其哲学》后，在美留学的冯友兰给他写了一封三千字的信，提出自己的意见。梁漱溟很感动，将此信收藏了60年，足见他们的诤友情深。 不过，两人的友谊也有出现裂痕的时候。 1973年，冯友兰发表了一些‚批孔‛的文章。梁漱溟对此很生气，认为对方没有立场，违背了原则。就连冯友兰九十大寿时，梁漱溟回信批评了冯友兰当年‚批孔‛一事，并果断拒绝了对方的邀请。

对此，冯友兰不仅没有生气，反倒觉得梁漱溟很直率，随后给他寄去了自己的《三公堂自序》一书，并附信道歉：‚来书直率坦白，甚为感动，以为虽古之遗直不能过也，故亦不自隐其胸臆耳……‛梁漱溟收到书信后，见老友意识到‚应该实事求是，不应该哗众取宠。写文章只能写实际见到的，说话只能说真想说的‛后，他改变了态度，主动回信表示希望见面。随后两人如约相聚，相谈甚欢。梁漱溟还特意将自己的著作《人心与人生》送给冯友兰，并亲题赠言。

面对好友的‚绝情‛和直言批评，冯友兰没有心存芥蒂，而是虚心接受，并作深刻的自我批评。冯友

兰诚恳的态度，自然也赢得了梁漱溟的谅解。

【名师解读】古语有云：“砥砺岂必多，一璧胜万珉。”的确，交友不在多，贵在交诤友。真正的朋友就如冯友兰与梁漱溟一样，既有惺惺相惜时的春风化雨，亦有冲突分歧时的暴风骤雨；既有敢于直面矛盾的肝胆相照、直言不讳，亦有勇于承认错误的虚怀若谷、诚恳豁达。

【适用话题】坦荡 直率 豁达 做诤友

【人物名片】

乔布斯，1955年2月24日生于美国加利福尼亚州旧金山，美国发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人。1976年4月1日，乔布斯签署了一份合同，决定成立一家电脑公司。1977年4月，乔布斯在美国第一次计算机展览会展示了苹果Ⅱ号样机。1997年苹果推出iMac ，创新的外壳颜色透明设计使得产品大卖，并让苹果度过财政危机。2011年8月24日，史蒂夫·乔布斯向苹果董事会提交辞职申请。

乔布斯：愿做哲人膝下的小狗

苹果创始人乔布斯生前在接受《新闻周刊》采访时说：‚我愿意把我所有的科技和财富去换取和苏格拉底相处的一个下午。若能做一只躺在这位伟大哲人膝边无声仰望主人的小狗，我将是世界上最快乐的。‛ 在著名的豆瓣网站，有一个有名的豆瓣小组，名字叫‚王小波门下走狗‛，组员过万，创建人hansen 在2005年4月8日建立这个小组，创建时，他在小组首页写道：‚在诸多文学作品中可以看到，经史子集看了让人头疼，肥皂剧只能看一遍，但小波的小说却可以历久弥新，常读不厌。做他的门下走狗，我们何其有幸！‛在知名网络社区西祠胡同的一个公开文学讨论版有一个‚王小波门下走狗大联盟‛，这里也云集了一批王小波的FANS 。他们对王小波的热情拥趸在一定程度上也体现了王小波的文学魅力和精神魅力，他们的作品在借鉴王小波手法的同时，也带有自己的鲜明特色，整体风格追求幽默有趣，字里行间充满了对现实生活的关注，对人生困境的反抗，以及对真情和自由的追求。另外，一群喜爱王小波作品的人在一起创作的小说集子，著名的有欢乐宋、刺小刀等人，目前已经公开出版了四本，最新作品是《王小波门下走狗第四波》。

放低自己，做伟大灵魂膝边的小狗，不是自卑，恰是自豪，是发自心灵深处的认同感和归属感。

【名师解读】身为世界市值第一位的苹果公司创始人，乔布斯愿用所有的财富去换取与哲人的短暂相处；数以万计的小波的书迷，宁称自己为“王小波门下的走狗”，却也不放弃对文学魅力的追求。不得不说，面对追求，放低姿态，才能使自己得到成长与收获，这是一种人生智慧。

【适用话题】谦虚 放低自己 收获 追求

【人物名片】

席慕蓉，全名穆伦·席连勃，当代画家、诗人、散文家。1963年，席慕蓉台湾师范大学美术系毕业，1966年在比利时布鲁塞尔皇家艺术学院完成进修，获得比利时皇家金牌奖、布鲁塞尔市政府金牌奖等多项奖项。著有诗集、散文集、画册及选本等五十余种，《七里香》、《无怨的青春》、《一棵开花的树》等诗篇脍炙人口，成为经典。

席慕蓉：你所给的，我已收到

台湾诗人席慕蓉年幼时曾师从国画大师溥心畲。每当溥老师问到有关诗词方面的问题时，同学们就推出席慕蓉作答，因为班上只她一人对诗词感兴趣，溥老师因此对她另眼相看。

一天，溥老师特地为席慕蓉当堂写了一个‚璞‛字赠她。‚交接仪式‛上，一个男同学突然冲了上去，一把就将那‚璞‛字抢跑了——即使是少年学生，也晓得溥老师的字是‚有价‛的——溥老师和席慕蓉都吓了一跳。

这时候，师生之间有一个眼神交流。老师问：‚那字分明是我写给你的，你为什么不去抢回来呢？‛席慕蓉说：‚老师，谢谢你用这么美好的字来形容我！你所给的，我已收到。你既为我而写，那就是我的了。此生此世我会感激，却不必再去跟别人抢那幅字了。‛

【名师解读】一张国画大师溥心畲“有价”的题词被同学抢去，席慕蓉选择的不是针锋相对的“抢”，而是心领神会的一句“你所给的，我已收到”和感恩。席慕蓉收到的不是老师的题词，而是老师真心的赞美！物虽有价，情义无价！真正的情义不一定非要用物质来呈现，而需要用心去感悟。

【适用话题】情义无价 宽容 感恩

【人物名片】

宫崎骏，日本著名动画导演、动画师及漫画家，出生于东京都文京区 。1963年进入东映动画公司，1985年与高畑勋共同创立吉卜力工作室。2013年9月6日宣布引退。宫崎骏动画作品大多涉及人类与自然之间的关系、和平主义及女权运动，出品的动漫电影以精湛的技术、动人的故事和温暖的风格在世界动漫界独树一帜。

宫崎骏的重要一刻

日本动画大师宫崎骏说：曾去医院探望朋友，朋友伸出手要握他的手。他一如平常去握，也没多想，握完就把手放开。离开医院不久，就接到电话说那朋友死了。很震撼，也很愧疚。他忽然体悟到，原来在握手时，朋友已自觉即将死亡。

所以那次握手，是生离死别的接触。

如果他早点知道，或许会好好抱住他，甚至陪他久一点，更多地安慰鼓励，更多地肝胆相照。可惜当时已惘然，就这样不清不楚地错过那宝贵的瞬间。

很多病人在临终前是有预知的，但他即便说了出来，朋友也会禁止他，好像说个‚死‛字就很不祥似的，避忌反而让人错过一些重要的时刻。那时刻，需要亲人朋友围绕身边，孤身上路，就如搭飞机到陌生地方，心情惶恐，希望至亲送机。结果大家都拒绝送机，那种遗憾可想而知。

甚至在病情危急时，人们想到的是赶快呼叫医生，亲人迅速走开以免阻碍急救。好像多活一秒也好，却没想到真正重要的，是医护全部撤离，让亲朋多陪他一秒，讲些最要紧的话。

死不算什么，只是先走了，还会见面的。看多死亡之后，宫崎骏建立了自己的生死观，希望死前能好好跟大家打招呼，把大家都找来，说声‚辛苦了‛或‚谢谢‛，也希望这种临终的告别，能构成一种文化。这种生死观，充斥在他的作品中。他的力作《起风了》，片中女主角菜穗子得肺结核病不治，却超越时空，在丈夫的梦中挥手，生者死者来来去去。生死的界线模糊化。死只是过程，毫不可怕。

【名师解读】生命就是生死共舞，无常律动。生之到来，如山溪奔腾，浪涛拍岸；生之离去，如落叶凋零，尘沙漫漫。面对临终之人，与其高呼“死不算什么”的口号，不如给对方以陪伴、安慰及鼓励，这是每个人对生命应有的尊重与关爱。

【适用话题】临终关怀 生死观 尊重生命

【人物名片】

乔治•布什，美国第43任总统（第54～55届）。于1995-2000年间担任第46任的德克萨斯州州长。布什于2001年担任美国总统，任内遭遇了2001年的9·11事件，随后于2001-2003年先后发动阿富汗战争、伊拉克战争等一系列反恐战争并取得较大成效，推行了1.3万亿元的减税计划、以及对于医疗保险和社会福利体制的改革和社会保守主义的政策。

总统的便笺

一些成功人士喜欢给人写便笺，其中就包括美国前总统乔治·布什。这些便笺的内容或感谢或鼓励或祝福。有人说，他在政治上的成功很大程度上归功于他那支随时准备写字的笔。怎么回事呢？原来在他的职业生涯中，每次在与他人接触之后，他几乎都会给这个人写一封热忱的信，尽管只是一句赞美之词，一行表扬的话，或几句感谢语，却让收到信的人无比惊喜与感动。他的便笺不仅写给朋友或者同事，也写给萍水相逢的人，还写给完全陌生的人。

某个夏日，布什邀请了几个新闻界的人士来他的位于肯尼邦克港的度假屋参加烧烤。某电视台台长杰克·盖利文的小女儿凯蒂在布什的游泳池游泳，一颗牙齿掉入了泳池，再也无法找到，小女孩不由哭了起来。看到凯蒂在哭泣，布什赶紧询问她发生了什么事。听完凯蒂的哭诉之后，他从自己的孩子那儿了解到这意味着什么：她没有放在枕头下面给牙仙女的证明了！他叫助手取来一张总统便笺，这便笺上面印有这

个度假屋的图案。布什在上面画了个小叉，写道：

‚亲爱的牙仙女：凯蒂的牙齿正好落在打叉的地方。确实如此，我保证。——乔治·布什‛

这张便笺本来是一时的灵感之作，但它却让人觉得很温馨也很温暖，更让凯蒂的父亲感动万分。当然，最重要的是它擦干了凯蒂的眼泪。

【名师解读】布什的一张便笺逗乐了一位哭泣的小姑娘，这种魅力不是源于他总统的身份，而是源于他身为长者的智慧和温暖。请不要小看一张便笺的力量，更不要吝啬一张小小的便笺，它可以给身处困境的人以温暖和鼓励，也可以给无悔付出的人以赞美和肯定！

【适用话题】温暖 施与爱 小细节大感动

【人物名片】

铁凝，1957年生，当代著名作家，河北赵县人。现任中共第十八届中央委员，中国作家协会主席。主要著作：《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦，香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字。散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。

孙犁：光明在案心清欢

1979年，22岁的铁凝从插队的乡村回到城市，在一家杂志社做小说编辑，业余也写小说。一次，铁凝有事去天津，行前作家韩映山叮咛她带封信给孙犁先生。铁凝有些为难，因为，她听人说起过，孙犁的房间高大幽暗，人很严厉，少言寡语，连他养在笼子里的鸟都不敢乱叫。韩映山看出了铁凝的为难，指着他家镜框里孙犁的照片说：‚孙犁同志……你一见面就知道了。‛

怀着一颗忐忑不安的心，铁凝走进了孙犁先生的‚高墙大院‛。这是一座早已失却规矩和章法的大院，孙犁先生曾在文章里多次提及，并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。当铁凝看到他的侧面，已猜出那是谁。看见来人，老人站起来，把手里的黄豆亮给铁凝看，微笑着说：‚别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥。丢了怪可惜的。‛就这样一句话，一下子拉近了铁凝和眼前这位‚大家‛的心理距离。随后，两人相谈甚欢。

三十年后，已成为中国作家协会主席的铁凝在《怀念孙犁先生》中写道：‚他一直淡泊名利，自寻寂寞，深居简出，粗茶淡饭，或许还给人以孤傲的印象。但在我的感觉里，或许他的孤傲与谦逊是并存的，如同他文章的清新秀丽与突然的冷峻睿智并存。在他‘孤傲’的背后始终埋藏着一个大家真正的谦逊。没有这份谦逊，他又怎能甘用一生的时间来苛刻地磨砺他所有的篇章呢？‛

【名师解读】谦逊是一种态度，淡泊名利更是一种境界，人生需要这种态度和境界。孙犁先生，若非自甘寂寞，保持谦逊、真实的本色，恐怕很难专注于写作事业，也很难成就一篇篇鸿篇佳作。他的这份谦逊与淡泊，值得世人学习。

【适用话题】谦逊 真实 淡泊名利 自甘寂寞

【人物名片】

罗素是二十世纪英国哲学家、数理逻辑学家、历史学家，无神论或者不可知论者，也是上世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一，罗素也被认为是与弗雷格、维特根斯坦和怀特海一同创建了分析哲学。他与怀特海合著的《数学原理》对逻辑学、数学、集合论、语言学和分析哲学有着巨大影响。1950年，罗素获得诺贝尔文学奖，以表彰其“多样且重要的作品，持续不断的追求人道主义理想和思想自由”。他的代表作品有《幸福之路》、《西方哲学史》、《数学原理》、《物的分析》等。

罗素：是谁影响了我的哲学之路

英国哲学家罗素在回忆录里讲到他很早就抛弃了康德和黑格尔的思想，那么他的早期思想受益于谁呢？就是他的学生，奥地利哲学家维特根斯坦。

当时做学生的维特根斯坦跑来问罗素：‚你能不能告诉我，我到底是不是一个大白痴？‛罗素告诉他：

‚亲爱的同学，我真的不知道。你干吗要问我？‛维特根斯坦回答说：‚因为如果我真的是个大白痴，就该当一名飞机驾驶员；但如果不是，就应该当一名哲学家。‛罗素让他回去写一篇论文，才能告诉他是不是个大白痴。论文写完了，罗素看后说：‚你绝不能成为一名飞机驾驶员。‛维特根斯坦从此走上了哲学之路。但是罗素的苦恼也随即而来，因为维特根斯坦总是深更半夜找罗素探讨哲学问题，使罗素不得休息。 就是这样一个人，罗素坦言：‚我自己也深受他早期的思想所影响。‛

这就是罗素，一个大哲学家能这样坦诚地讲出自己是受学生思想的影响，极真诚地和盘托出自己的真实感受和思想来源，这是真正学者的虔诚和率真。

【名师解读】老师教授学生知识与成长，是天经地义的，而著名哲学家罗素却将自己的学术成就归因于学生的影响，这种坦然与真诚是少有的。打肿脸充胖子者以及欺世盗名者，在罗素这样坦诚率真者面前，恐怕会脸红吧。

【适用话题】率真 坦诚 影响你的人

【人物名片】

刘震云，1958年5月生于河南新乡延津县，著名作家、中国人民大学文学院教授。1973年至1978年服兵役。1978年至1982年就读于北京大学中文系。1982年毕业到《农民日报》工作。1988年至1991年在北京师范大学、鲁迅文学院读研究生。现为中国作家协会全国委员会委员、北京市青联委员、一级作家。

刘震云：文盲“家庭教师”的朴素智慧

著名作家刘震云先生，有三位不太识字的‚家庭教师‛。

一位是他的祖母。他祖母年轻时是干活的好手，曾经与当地最得力的男劳力一起下地割麦子，3里长的一垄麦子，她割完了，男人连一半都没割完。他问祖母成功的诀窍。

祖母笑笑说：‚下地之前，我就深吸一口气，对自己说一直割到底。割的时候，就真的要一直到底，中间不要直起腰来。因为，如果歇了一次，就会有第二次、第三次。‛

这朴素的话语影响了他的一生。刘震云不止一次地说：‚我一直以祖母为榜样，在干活时尽量不直起腰，要干就干到底。只有这样，我才能取得一点成就。‛

另两位家庭教师是刘震云的两位舅舅。其中一位是村里赶马车的，方圆几十里，再调皮的牲口到他手里，马上就变温驯了。

有一次舅舅问刘震云：你觉得你聪明吗？刘说不太聪明。舅舅又问：你笨不笨？刘回答：我也不笨。舅舅说：你记住我的话，不聪明也不笨的人，一辈子就只能干一件事。我跟你一样，也是个不聪明也不笨的人，所以我一辈子就只赶马车。

刘震云记住了这段对话，坚持到现在，就做一件事——写作、‚编瞎话‛，结果‚编‛出了名堂。 另一位舅舅是位木匠，也是方圆几十里木匠活做得最好的。他教刘震云的一招就是做事要慢，别人打一张桌子用三天，这位舅舅用十天，所以打出的桌子比别人好。刘震云牢记舅舅这一招，坚持不逞一时之快。别人花三个月写一本小说，他要花上三年。

三位‚家庭教师‛里祖母告诉他，做事贵在坚持；赶马车的舅舅告诉他，成功需要专一；而木匠舅舅则告知他，做事贵在用心。

源于这些朴素平民智慧的熏陶，刘震云先生成了当今炙手可热的作家之一。

【名师解读】抛弃空洞的口号，脚踏实地积极进取，靠着蕴含“坚持”“专一”“用心”等这些朴素的平民智慧事件的启迪，成就了一位大作家。这正如高尔基所说：“一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己富有智慧的朴素。”

【适用话题】朴素的智慧 坚持 专一 用心

【人物名片】

马融，字季长，右扶风茂陵（今陕西兴平东北）人。东汉名将马援的从孙，东汉儒家学者，著名经学家，尤长于古文经学。他设帐授徒，门人常有千人之多，卢植、郑玄都是其门徒。除遍注《周易》﹑《尚书》﹑《三礼》﹑《论语》﹑《孝经》等儒家经籍外﹐还注有《老子》﹑《淮南子》﹑《列女传》﹑《离骚》等﹐均已佚﹐清代马国翰《玉函山房辑佚书》﹑黄奭《汉学堂丛书》中有辑录。

马融和蔡邕：急流勇退，见好就收

东汉著名经学家马融想要给《左氏春秋》作注，但他看到已经有贾逵、郑众二人作注在先。于是，马融便找来他们的注解阅读。仔细读过之后，马融这才意识到自己不适合给《左氏春秋》作注，他这样评价说：‚贾逵的注本精深而不广博，郑众的注本广博而不精深。既要做到精深而又广博，就凭我个人的水平，又怎能超过他们呢？‛

正是因为马融看到了贾逵、郑众二人注解的‚精‛和‚博‛，因此他果断打消了给《左氏春秋》作注的念头，转而去写《三传异同说》，随后又为《孝经》《离骚》等书作注，后来成就斐然。

东汉有名的辞赋家王延寿游览鲁国的灵光殿之后，写出了一篇很有气势的《灵光殿赋》。凑巧的是，著名文学家、书法家蔡邕也游览了此殿，也在写《灵光殿赋》。当蔡邕写到一半的时候，看到了王延寿的作品，不由得大加赞赏，并连连称奇。蔡邕自叹不如，随即停笔，另写其他文章，后来创作出了不少经典的作品。

马融和蔡邕都是当时的大学问家，‚知止‛是他们共有的人生智慧。事实上，‚知止‛不是畏缩和胆怯，而是一种智慧；适时地放弃，不仅需要勇气和胆识，更需要远见。也正是因为懂得‚知止‛，他们才有精力去做更有意义的事情，进而收获属于自己的别样人生。

【名师解读】马融和蔡邕面对前人不可超越的成就，并没有硬着头皮、迎难而上，而是认清现实也正视自己，选择果断放弃，转而去自己擅长的领域成就辉煌，这才是真正的智慧。如果两人执意去创作自己无法超越前人的作品，那么等待他们的，很可能是一生毫无建树。

【适用话题】知止 放弃 远见 胆识和勇气 收获

【人物名片】

易中天，中国知名作家、学者、教育家，厦门大学教授，第八届中国作家富豪榜致敬作家。湖南长沙人。1981年毕业于武汉大学，获文学硕士学位并留校任教，后在厦门大学中文系任教。他长期从事文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等研究，著有《美学思想论稿》、《艺术人类学》等著作。撰写出版了“易中天随笔体学术著作·中国文化系列”四种：《闲话的中国人》、《中国的男人和女人》、《读城记》和《品人续录》。

易中天的“冷水”：趁着青春，不要折腾

在一期探讨有关青春话题的节目里，节目组请出了三位主人公讲述他们与众不同的选择：有从农村考大学出来的小伙子，好不容易考进了检察院，却辞去公职，改去卖菜；有研究生毕业的女孩子放弃大城市的舒适工作，回农村当村支书；还有千辛万苦北漂寻梦的英语老师。请来的嘉宾都对他们的选择给予了鼓励，并告诉他们：趁着青春，多折腾吧。

这时，易中天却泼来一盆‚冷水‛，他说：‚我必须提醒所有的年轻人，你可以背水一战，你可以置于死地，但是我作为一个一路坎坷走过来的这么一个人，我有责任讲出这么一句话，并非背水一战都能胜利，也有淹死的，置死地未必都后生。这个话不说到，就叫做不负责任。‛

接下来，易中天说了自己的经历。1965年，他18岁，在武汉市高中毕业，正是热血沸腾的年龄，然后看了一本热血沸腾的苏联小说，威拉·凯特林斯卡娅的《勇敢》，这本小说写莫斯科和列宁格勒的一批共青团员，到西伯利亚重新建设一个叫做共青城的城市。他看了这本书以后，就热血沸腾，亲朋好友的劝阻啊，他都听不下去，不管不顾报名参加了新疆生产建设兵团，而且居然还就分配在农八师的共青团农场。他当时就发誓要当中国的威拉·凯特林斯卡娅，写中国的《勇敢》，建设中国的共青城。十年后，他后悔了，待不下去了，觉得自己当年坚持的不过是一个虚幻的梦想。他后来离开了那个地方，1978年，他考入了武汉大学读硕士研究生，他是同等学历考进去的，那时，他已经快30岁了，人家在读书的时候，他在修地球，他为了把为梦想付出的十年时间补回来，付出了很大的努力。

最后，他很诚恳地对这些追求梦想的年轻人说：‚你们的选择，为自己的青春燃烧，你们将要比不做这种选择的人，付出更大的努力。‛

对于别人的梦想，易中天是那个给予当头棒喝的人，很多人会觉得易中天有点冷酷，但其实，这恰恰就是因为易中天具有强烈的社会责任感和担当。作为一个知名学者，更作为一个长者，他认为有必要告诉

你：在追梦的路上，收获的可能不仅仅是鲜花掌声，还有可能是荆棘泥泞，要三思而后行。

【名师解读】折腾青春，就是折腾人生，更是践踏生命。经历坎坷的易中天以知识分子的良知及强烈的社会责任感给热血沸腾而又盲目随众者当头棒喝：执着寻梦当三思后行。他泼的不是一盆冷水，而是一杯催人警醒、芳香四溢的浓茶。

【适用话题】责任感 冷酷中的爱 忠言 冷静

【人物名片】

王蒙，男，河北南皮人，祖籍河北沧州，1934年10月15日生于北京。中共第十二届、十三届中央委员，第八、九、十届全国政协常委。中国当代作家、学者，文化部原部长、中国作家协会名誉主席，任解放军艺术学院、南京大学、浙江大学、上海师范大学、华中师范大学、新疆大学、新疆师范学院、中国海洋大学、安徽师范大学教授、名誉教授、顾问，中国海洋大学文新学院院长。著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说，其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。

王蒙：不以名片为附加

名片是一种介绍自己的方式。现在的都市人，谁没有一盒精心印制的名片呢？

有一次，我去拜访著名作家王蒙，虔诚地递上自己的名片。名片上，花朵芬芳，诗意淡雅。王蒙赞赏：‚好漂亮的名片。‛然后，朝我抱歉地一笑，说：‚对不起，我没有名片。‛闻言我一愣，心想，怎么可能？王蒙仿佛看出了我的心思，笑着解释道：‚人生在世，贵有自知之明。既有自知之明，又何须名片来加以印证呢？‛王蒙的话，让我的心豁然开朗，感动于这样一位著作等身的作家如此谦逊。人生简单到连一张名片也不肯附加，令人敬佩。

【名师解读】谦逊是丰满的人格开出的一朵朴素的花，既自信，又不张扬，好比冬天墙角盛开的梅，不以绮丽夺目，却有暗香暖人。著作等身的大作家王蒙，不肯为自己附加一张印证身份的名片，还说“人生在世，贵有自知之明”，这样的言行，是谦逊，也是睿智。

【适用话题】谦逊 淡泊名利 修身 睿智

【人物名片】

村上春树，日本现代著名小说家，生于京都伏见区。毕业于早稻田大学第一文学部演剧科，亦擅长美国文学的翻译，29岁开始写作，第一部作品《且听风吟》即获得日本群像新人奖，1987年第五部长篇小说《挪威的森林》上市至2010年在日本畅销一千万册，国内简体版到2004年销售总量786万，引起“村上现象”。

村上春树的败笔

2013年12月，日本著名作家村上春树，在国内一家月刊杂志《文艺春秋》上发表了自己的新作品，那是一篇名字叫《Drive My Car》的短篇小说。

在这篇作品中，有这样一个场景，一名24岁的女子，从北海道的中顿别町来到东京工作，她在驾车行驶的过程中，忽然把手中点燃的香烟扔出了车窗外。在描写小说的主人公看到这个情景时，村上春树这样写道：‚也许在中顿别町，大家都是这样做的吧！‛

就是这样简短的一句话，很快就遭到来自中顿别町6名议员的强烈抗议，他们表示近期将向《文艺春秋》杂志社正式递交抗议信，并要求村上春树对此事给出答复。议员们义愤填膺地表示：‚在中顿别町这个地方，大约有九成的土地被森林和草场覆盖，当地居民防火意识很高，人们通常不会随手扔烟头。‛‚尽管小说有表现方式的自由，但是对文章中出现这样的错误，我们没有办法置之不理。‛对议员们的抗议，很多民众纷纷表示支持，他们甚至表示，如果村上春树不能给出一个满意的回复，他们今后将拒绝阅读他的任何作品。

2014年2月7日，村上春树回应称，对作品的描写给当地人带来不快表示遗憾，今后发行单行本时将把中顿别町换成别的地名。

身为著名作家的村上春树，他的每一部作品都会引起读者的高度关注，这样一处看似不起眼的描述，却无意中伤害了中顿别町当地民众的感情。看来，公众人物要时刻注意自己的言行，每个细节都要慎重啊！

【名师解读】没有经过调查，仅仅凭着想当然的推测在书本中发表言论，即便作者是大牌作家村上春树，也不能令读者买账。无论公众人物，还是普通人，都应具备求真、求是精神，并且能够将这种精神贯穿于每一处细微的言行中。

【适用话题】求是精神 注重细节 真实

【人物名片】

柳公权，字诚悬，汉族，京兆华原（今陕西铜川市耀州区）人。唐代著名书法家、诗人，兵部尚书柳公绰之弟。历仕宪、穆、敬、文、武、宣、懿七朝，官至太子少师，封河东郡公，以太子太保致仕，故世称“柳少师”。咸通六年（865年），柳公权去世，年八十八，赠太子太师。

柳公权诗劝邻里

唐朝书法家柳公权曾官至太子少师，年事渐高后辞官回乡，颐养天年。

柳家大院不远处住着王大和王二兄弟二人，其父母早亡，兄弟二人同住一院，兄嫂对弟弟也很好，一家人也很和睦。

转眼间王二长大成人，兄嫂便倾其所有为其说了一门亲事。谁知自新媳妇进门后，昔日情同手足的兄弟间便时有矛盾发生。原来，新进门的弟媳生性刁钻刻薄，见丈夫对兄嫂言听计从，认为自家事事吃亏，便不断从中挑拨。那王二耳根子软，经不住妻子的煽动，对兄嫂也就产生出一些怨恨来。

王大夫妇看弟弟丝毫不念旧情，心里是既痛苦又着急，却毫无办法。

一天，王大在路上碰见柳公权，心想柳大人见多识广，便将自己的苦衷向柳公权倾诉。

柳公权听罢，轻轻叹了口气，说：‚此事的确令人烦恼，不过也不必过于伤心。你跟我来，我教你个办法。‛

柳公权带王大回到家里，写下两首诗给王大，说让他把诗贴在堂屋大门上就可以了。

再说这天王二从外面回来，推开堂屋的大门，就瞧见了墙壁上的题诗，上写道：

（一）同气连枝各自荣，些些言语莫伤情。一回相见一回老，能得几时为弟兄？

（二）兄弟同居忍便安，莫因毫末起争端。眼前生子又兄弟，留与儿孙作样看。

王二将这两首诗连续读了几遍，觉得字字含情、句句在理，便唤出娇妻一同来读，并含着热泪向娇妻讲述了兄嫂昔日对自己的诸多好处，使得娇妻深感愧疚。

此后，王家兄弟和好如初。柳公权这两首劝邻里的诗作也不胫而走，一直流传至今。

【名师解读】俗话说，劝说他人当“晓之以理，动之以情”，当以理说服不了时，情就是最好的“武器”了。当然，情，必乃真情。柳公权深谙其意，他从理出发，以情为落脚点，劝说兄弟宽以待人，珍重手足之情，做好儿女榜样，最终成功地打动了兄弟和妯娌。

【适用话题】情与理 容与忍 榜样

【人物名片】

辛弃疾，字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。追赠少师，谥忠敏。有词集《稼轩长短句》，现存词600多首，强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。

辛弃疾主动“求虐”

公元1204年3月，辛弃疾到镇江去做知府。他登临京口北固亭时，触景生情，写下了《南乡子·登京口北固亭有怀》：

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚来。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。

写完之后，立刻被当时文人奉为神作。同年辛弃疾邀请友人吃饭，席间歌女就弹唱了这首词，大家无不拍手称赞，认为完美无缺。辛弃疾却站起来说：‚只要是作品就有缺陷，我希望大家给我的作品挑一挑毛病。‛

但是大家都不说。辛弃疾说：‚如果谁给我挑毛病，我就敬酒三杯，赠给他100两纹银。‛

这时候，岳飞的孙子岳珂站了起来，说：‚那我就斗胆提一个小意见，我认为词中用的典故太多，知道的人还好，不知道者对这首词理解起来很吃力。‛

辛弃疾一想真是，这首词里‚不尽长江滚滚来‛，借用杜甫《登高》诗句：‚无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。‛‚天下英雄谁敌手？曹刘。‛出自《三国志·蜀书·先主传》记载，曹操曾对刘备说：‚今天下英雄，唯使君与操耳。‛‚生子当如孙仲谋‛来自《三国志·吴书·吴主传》：有一次曹操与孙权对垒，见吴军军容整肃，孙权仪表堂堂，威风凛凛，乃喟然叹曰：‚生子当如孙仲谋，刘表儿子若豚犬耳！‛

辛弃疾欣然接受，然后兑现承诺。从此，辛弃疾就很少再用典故了，词读起来通俗易懂，更加绝妙。

【名师解读】《南乡子》词一出，人们为辛词豪放的气势而折服，辛弃疾却无比谦虚，让人指出其词的瑕疵；岳珂，这位将才之后，凭着非凡的勇气真诚地指出其中的毛病，更可敬的是辛弃疾欣然接受他的话，改掉了这一毛病。

【适用话题】谦逊 完善 虚心 勇气有错即改

【人物名片】

毕加索，西班牙画家、雕塑家。法国共产党党员。是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。他于1907年创作的《亚威农少女》是第一张被认为有立体主义倾向的作品，是一幅具有里程碑意义的著名杰作。它不仅标志着毕加索个人艺术历程中的重大转折，而且也是西方现代艺术史上的一次革命性突破，引发了立体主义运动的诞生。这幅画在以后的十几年中竟使法国的立体主义绘画得到空前的发展，甚至还波及到芭蕾舞、舞台设计、文学、音乐等其他领域。

毕加索画牛

毕加索终生酷爱画牛。

刚开始画牛的时候，毕加索只是照牛的样子画牛，其‚牛‛跃然纸上，呼之欲出，世人惊叹为‚真牛‛！ 年轻时，毕加索画的牛形体庞大，有血有肉，雄壮威武。一次，他在乡间田野间画牛，一老黄牛悠闲吃草，踱步而来，牛瞥见画中之牛，瞪大眼睛，愣许片刻，突然撒腿落荒而逃。

随着年龄增长，岁月磨炼，毕加索画的牛突显筋骨，笔笔精湛。其画技炉火纯青，无人能模仿，无人能超越。世人皆叹其为‚牛人‛！

到晚年，毕加索画的牛，却简单地只有寥寥数笔，那些依附在牛外在的皮毛、血肉全都不见踪影。画中牛，只剩下一副骨架……然而，只有骨架的牛，却是毕加索巅峰之作，神来之笔，神韵不可复制。 世上，人往往最容易给自己做加法，披功名，挂利禄，所以，一生常常负重前行。其实，在人生的道路上，最难的是去繁就简，舍得丢掉怀中以及内心以为最贵重的东西，边走边给自己做减法，或许只有这样，才能达到人生的最高境界。

最简单的事物往往是凝结的精华！

【名师解读】一牛一世界，一画一巅峰。想起屈原的那句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。毕加索在人生的道路上，慢慢追寻的便是人生最高境界。摒弃杂陈，只为追求人生最为简单的事物。返璞归真即是人生最高境界。

【适用话题】人生境界 去繁就简 舍与得

【人物名片】

约翰•伯特兰•格登，933年10月2日出生，是一位英国发育生物学家。他主要以在细胞核移植与克隆方面的先驱性研究而知名。2012年荣获诺贝尔生理学或医学奖。

“差生”诺奖得主：喜欢就坚持下去

从小学到中学，他的学习成绩很稳定，总是在最后几名徘徊，唯一感兴趣的科目是生物。他留给同学唯一的记忆，就是在学校养过上千只毛毛虫，看着它们变成飞蛾，因为这在当时引起了老师同学的强烈反感。他的老师加德姆写了一份报告：‚我相信他有成为科学家的志向，但以他现在的表现来看，这真是万分地荒谬可笑。‛这位老师还认为继续教他‚简直是浪费彼此的时间‛。但他仍没有放弃。

中学毕业后他被牛津大学古典文学研究系录取，条件是不允许他研究生物专业，但是，顶着老师和家长的反对，他还是曲线选择了动物学研究。他终于如愿以偿地开始自己喜欢的科研生涯。此后的时间，他

把所有精力交给了生物研究，可是，同学大都有了成绩，只有他，还是默默无闻，不知道在折腾些什么。 喜欢的兴趣，而不是成绩的指引，让他能顶住所有的压力，最终在生物学领域‚化茧成蝶‛，1958年，在完成博士学位时，他从蝌蚪细胞中提取出完整细胞核，成功克隆了一只青蛙，一举成名，被称为‚克隆教父‛。2012年，79岁的他仍坚持全职工作。那年，他以在细胞核移植与克隆方面的先驱性研究荣获‚诺贝尔生理学奖‛。

约翰·伯特兰·格登，曾经最差的学生，64年以后却成为公认的同时代最聪明的人之一，在他所在的剑桥大学办公室，还挂着当初老师给予的那份最差报告，他以此告诉自己：面对爱好，即使失败也不要放弃。

【名师解读】从小学到大学，约翰·伯特兰·格登一直摆脱不了“差生”这顶帽子，尽管如此，他爱好生物的兴趣却始终不变，他终于成功了！兴趣是最好的老师，热爱与坚持往往能够成就梦想。

【适用话题】兴趣的牵引 动力 坚持

【人物名片】

蔡元培，字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴山阴县（今浙江绍兴）人，原籍浙江诸暨。革命家、教育家、政治家。民主进步人士，国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。他早年参加反清朝帝制的斗争，民国初年主持制定了中国近代高等教育的第一个法令——《大学令》 。

蔡元培给教授“请安”送薪酬

1916年12月26日，时年49岁的蔡元培担任北京大学校长。他上任后做的第一件事，是整顿教师队伍。他认为，教师群体的学术水平是一所大学学术水平的标志，‚应从聘请积学而热心的教员着手‛，坚持‚学诣为主‛的聘任宗旨，对于具有真才实学，教学热心，有研究学问的兴趣和能力的学者，不管他的国籍、资格、年龄、思想倾向，都应加以聘任。根据这一宗旨，蔡元培对北大教师队伍进行了充实和整顿，一方面辞掉了一些不称职的中外教师，一方面邀请学有所成、富有声誉的专家学者来北京大学任教。 对于聘任的这些著名教授，蔡元培都给予了不菲的薪酬，而在每月到了发薪的日子时，他从不让教授们去总务处领取，而是由他一一登门亲自‚请安‛。每次去，他都穿着一身一尘不染的西装，再带两个助手，与他一起坐着马车前往。到了某位教授的宅府前，先由助手上前轻拍门环，蔡元培则站立一边静候，稍等片刻教授开门迎接后，他已在门口躬身作揖。一起和教授进了厅堂，坐下后，蔡元培两手手指交叉放在膝上，微笑地褒扬教授新近发表的某篇论文，又不经意间转换了话题，亲切询问教授的饮食起居和家人的情况。不到十分钟的雅叙后，蔡元培起身再躬身作揖，然后离去。而就在双方短暂的叙谈中，薪酬已由助手悄悄交给了教授的家人，蔡元培直到离去，口中也绝不提及薪酬一事。

‚蔡校长对教授出乎意料的恭敬，将中华民族礼貌文雅的美德嘉行，应用到了极限。‛说这话的是梁漱溟。当年梁漱溟投考北大落选，但他在《东方杂志》上发表的《究元决疑论》对佛学有着独到的见解，不仅引起学术界的关注，更为蔡元培所赏识，遂被蔡元培聘为北大的印度哲学教席。

梁漱溟说，蔡校长给教授‚请安‛送薪酬的礼仪，在他任北大校长期间，一个月都没有落下，这不仅使教授们深深感到蔡校长对自己的尊重，而且展示了作为五四新文化运动摇篮的北大依然延续着传统文化中的美德嘉行，使教师队伍产生一种心理上的安全感和踏实感。

【名师解读】数年如一日，亲自给教授送薪水，却又绝口不提薪水，是知人尊人之典范，是长期修养之结晶。“一代师表”蔡元培先生尊重人，是植根于内心，落实于行动，而绝不在口头上。今日之某些人，是该好好向蔡先生学习了。

【适用话题】美德 修养 恭敬 行动

【人物名片】

林肯，美国政治家、思想家，黑人奴隶制的废除者。第16任美国总统，其任总统期间，美国爆发内

战，史称南北战争，林肯坚决反对国家分裂。他废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。林肯击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久，林肯遇刺身亡，是第一个遭遇刺杀的美国总统，也是首位共和党籍总统，曾位列最伟大总统排名第一位。

道格拉斯与林肯的帽子

1861年3月4日，林肯在白宫东门口发表总统就职演说。当他缓慢地走上演讲台时，事先没有预料到的一个细节却让林肯有些局促，甚至是无比尴尬：演讲台上没有桌子，让他不知道该把手杖和硕大的帽子放在哪里才好。他向四周望了望，终于看到一处栅栏，便将手杖挂在上面，而帽子呢，栅栏太高，挂不上去。放在地上吧？显然不合适；戴着吗？他也不能这么做。面对全国民众演讲，脱帽是必需的礼仪。 正在他尴尬之际，联邦议员道格拉斯走上前来，伸手接过林肯的帽子，捧在手里，直到所有仪式都结束了，道格拉斯才把帽子递了回去。其实，道格拉斯与林肯从年轻时就有许多恩怨纠葛。道格拉斯出身名门，年轻时就是美国政坛的一颗明星，而林肯出身贫寒，两人同在春田市时，都曾追求过玛丽，玛丽最终成了林肯的夫人，道格拉斯为此一直耿耿于怀。两个人的政见分歧也很大，特别是在对待美国黑奴问题上，更是针锋相对，互不相让。道格拉斯代表民主党跟代表共和党的林肯竞选国会议员时，林肯向道格拉斯发起论战邀约，两人就在伊利诺伊州针锋相对开展多次辩论。竞选议员，道格拉斯胜出；竞选总统，林肯获胜。而道格拉斯虽败犹荣，因为他的失败是由于民主党的分裂，林肯只以微弱的优势胜出。

道格拉斯有很多理由不服气，甚至可以看林肯当众出丑。然而，他选择了伸出援手。举手之间，彰显了道格拉斯的修养和气度，每个人的理念见解可以不同，但是气度和修养却是超越一切纷争的人生境界。

【名师解读】向需要帮助的人伸出援手是一种道义，能向存在纷争的另一方伸出援手更是一种修养和气度。如果每个人都能有与人为善的品质，超越恩怨纠葛，超越政治、经济的纷争，那么人类将会和睦共处，世界会变得更加和平。

【适用话题】伸出援手 与对手相处 与人为善 气度

【人物名片】

王导，字茂弘，小字阿龙。琅玡临沂（今山东省临沂市）人。东晋时期著名政治家、书法家，历仕晋元帝、明帝和成帝三朝，是东晋政权的奠基人之一。

东晋宰相王导的时尚谋略

东晋刚刚建立不久，国库空虚，国家财政紧张，常常弄得入不敷出。为了增加财政收入，缓解财政危机，身为宰相的王导想方设法筹钱充实国库。可是，对于刚刚南渡立国的东晋王朝来说，除了国库里那几千匹粗丝织的布匹之外，已没有值钱的东西可卖了，更何况，这种粗丝织的布匹也值不了几个钱。 这天，王导很淡定地拿了几匹粗丝织的布回家，说他就靠这些粗丝织的布来给国库弄到银子。家人都觉得这简直就是天方夜谭。

这天，善于引领时尚的宰相王导穿了一套与众不同的服装上朝，本来就气质不凡的王导穿上这套衣服更加抢眼了，引得朝臣们羡慕不已。王导不紧不慢地说：‚这是我新近设计，让裁缝做的一件衣服，各位如果喜欢的话，我家里还有布，就送给各位一点吧！‛这些朝臣们听了求之不得，纷纷到王导家拿回了布匹，仿照王导衣服的式样做了一套服装。一时间，贵族阶层以穿王导家那种布匹做的衣服为流行时尚，并引发了民间普通百姓纷纷仿效。很快，这种布匹就供不应求，价格飙涨，原来从没人要的布匹成了香饽饽，售价达一两金子。

这时，别的地方已经没有这种布匹出售了。王导乘机让人把国库里库存的那几千匹粗丝织的布匹投放市场，本来不值多少钱的这些布匹被人们哄抢一空。自然，国库也得到了大大的充实，在一定程度上缓解了南宋朝廷的财政状况。

【名师解读】与大闸蟹绑在一起，稻草也能和大闸蟹一样高贵；有官员的引领，粗鄙货也能卖出好价钱。这样的非凡谋略，唯有开阔的眼光和敏锐的思维才能达成。更有意思的是，盲从者明明落入了圈套，还自以为赶上了最新潮流、倍感惬意。

【适用话题】谋略 另辟蹊径 盲从 时尚

【人物名片】

拿破仑出生于科西嘉岛，十九世纪著名军事家、政治家，法兰西第一帝国的缔造者。法兰西第一共和国第一执政，法兰西第一帝国皇帝。于1804年11月6日加冕称帝，把共和国变成帝国。在位期间称“法国人的皇帝”，也是历史上自胖子查理后第二位享有此名号的法国皇帝。对内他多次镇压反动势力的叛乱，颁布了《拿破仑法典》，完善了世界法律体系，奠定了西方资本主义国家的社会秩序。

拿破仑：向弱者低头，才是真正的士兵

1798年，拿破仑率领远征军开始对埃及大举进攻。远征军一路所向披靡，势如破竹。在渡过西奈半岛后，远征军包围了一座名叫沙姆沙赫的小城。小城居民纷纷拿起大刀、长矛，站在小城城墙上，准备与来犯之敌进行一场殊死搏斗。

拿破仑横刀策马率军来到城下，正要命令士兵进攻时，忽然发现站在他面前的主要是一群妇孺和老人，原来，城里的青壮年大部分被征调到别处去了。面对他率领的20万大军，城里的妇孺和老人毫不胆怯，准备以死来迎战敌人。拿破仑知道，此时此刻，只要他将手中的战刀一挥，他率领的千军万马将轻易夺取小城，为远征军扫清前进的障碍。这时，令人不可思议的一幕发生了。拿破仑缓缓放下战刀，命令部队后撤，绕过小城，另外取道前进。

手下的大将非常不解，这么好的攻城机会，怎么放弃了？要知道，如果另外取道进发，很可能会遇到强敌的阻击，给部队造成很大的伤亡。

面对将士们不解的神色，拿破仑喃喃地说：‚守卫小城的都是一些弱者，向弱者低头，才是真正的士兵。‛说罢，拿破仑跳下战马，向守城的人们深深地鞠了一躬，说道：‚你们胜利了，我向你们表示敬意。‛

看着大军撤退，守城的人们高声欢呼起来……

【名师解读】世界上最强大的不是坚船利炮，而在于拥有一颗仁爱之心。拿破仑和他的士兵看似失败了，实则成功了。因为他们面对毫无守城之力的弱者表现出来的仁者风范，赢得了后人的永世景仰。向弱者示弱，你就是强者；向弱者低头，你就是胜利者。

【适用话题】弱者与强者 成与败 仁爱之心

【人物名片】

霍英东，1923年5月生。原名官泰，祖籍广东番禺，生于香港。7岁丧父。12岁进香港皇仁英文书院，因抗日战争爆发而辍学。当过渡轮加煤工、机场苦力、修车学徒、铆工等。1992年11月至1996年11月任香港中华总商会会长。1985年任香港特区基本法起草委员会委员。1993年3月当选为第八届全国政协副主席。1998年3月当选为第九届全国政协副主席。

霍英东：一张入场券开启我的新人生

霍英东是香港知名实业家。年轻时，他曾一事无成，然而在他的心底，却非常渴望做出一番事业。 1945年，抗日战争结束，大批的战后遗留物资堆积在香港岛上，当时的港英政府准备拍卖这些剩余物资。霍英东对其中的40台轮船机器很感兴趣，他的朋友嘲笑他说：‚就凭你，能买下那40台轮船机器？‛ 霍英东摸摸口袋，身上只有15港元，只能买一张拍卖会的入场券，但霍英东在心里却告诉自己：‚我并不是一无所有，我还能买一张入场券！‛

霍英东找到一些开工厂的朋友，向他们推荐这40台机器，结果一个渔船修理厂的朋友愿意出4万港元购买。这样一来，霍英东有了底气，用15港元买了一张入场券，以1.8万港元的价格拍下了这批机器，随后他再收下朋友的4万港元，霍英东获得了平生的第一桶金——2.2万港元。

霍英东后来不管遇到什么困难，总是这样告诫自己：‚哪怕我的所有财产只够买一张入场券，但这张入场券却足以开启我的新人生。所以说，只要保持积极的心态，你就永远不会陷入绝境！‛

【名师解读】一张入场券=成功人生？本不等值的两方，在积极乐观的心态调整下，却顺应对等。心态是决定一个人成功与否的关键因素，保持积极乐观的心态，生活将充满机遇与阳光；反之，再好的机遇与运气也只能与你擦肩而过。

【适用话题】积极乐观 心态 机遇

【人物名片】

郎平，奥运冠军，原中国排球队著名运动员、教练员，凭借强劲而精确的扣杀而赢得“铁榔头”绰号。曾入选第二届中国体育劳伦斯奖十佳名单（1980年）。荣膺1982年世界女子排球锦标赛“MVP ” 。1984年获全国“三八红旗手”。1996年获得国际排联颁发的“世界最佳教练”。2002年10月，由知名排球教练、运动员和记者组成的评委会以100%的得票，正式入选排球名人堂，成为亚洲排球运动员中获此殊荣的第一人。

郎平的人情味

2013年4月，郎平挂帅女排后，几乎将所有的比赛都用来锻炼球员，以寻找中国女排最合适的阵容搭配，但队员们对于这些复杂的变化以及艰苦的训练却没有任何反感，不叫苦，不喊累，甚至一致表示‚愿意卖命‛。

郎平究竟使用了什么特殊的招法？于是，许多记者前去探秘。结果发现，关键是郎平的用人之道极具人情味。

所有队员在前往国家队报到时，必须带上地方队队医的伤病证明，因此郎平对队员的身体状态特别了解，有时候不用队员自己说，就能发现问题；在场上，球队中个子最高的徐云丽腰伤突然发作，手伸起来了，身子却起不来，郎平赶紧让她连续休整了两场；杨珺菁比赛中崴了脚，郎平赛后心疼地‚责怪‛杨珺菁：‚傻孩子，那种情况就别跳了啊。‛崴了脚的杨珺菁经过冰敷和休整已经没有大碍，但郎平始终不同意她再出场；张娴大腿拉伤，郎平硬把她摁在替补席上，宁可让主攻殷娜客串自由人也要让张娴多歇一会儿……

美国心理学家查普曼说过一句话：‚人情味，是一种给人以爱与关怀的奇妙感觉，是一种由内而外感染他人的个性魅力，是一股可以温暖人心的精神力量。‛所以，郎平如此受队员尊重与爱戴并不足为奇，而是理所当然。

【名师解读】人情味是女排主帅郎平令队员“愿意卖命”的奥秘。什么是人情味呢？于己而言，人情味是一种个性魅力。于人而言，人情味是一种爱与关怀的体验。于相处而言，人情味是一味黏合剂。于社会而言，人情味是一种温暖人心的精神力量。

【适用话题】人情味 处世之道 精神力量

【人物名片】

翦伯赞，湖南常德桃源县人。中国著名历史学家、社会活动家，著名马克思主义史学家，中国马克思主义历史科学的重要奠基人之一，杰出的教育家。翦伯赞先生早年参加过“五四运动”，北伐战争。中华人民共和国成立后，翦伯赞历任中央人民政府政务院文化教育委员会委员、中央民族事务委员会委员、燕京大学社会学系教授、北京大学历史学系教授兼系主任、副校长。

不服从刀剑指挥的历史学家

翦伯赞是著名历史学家。冯玉祥请他讲授历史时，让随从和亲朋好友也参加听课。一天正在讲课，蒋介石来到冯的公馆，冯玉祥向蒋介绍翦伯赞后，汇报说是请他在讲历史课，蒋连声说‚好‛，‚你继续讲，我也是来听你讲课的。‛

翦伯赞却回答：‚对不起，现在已经到了下课时间。‛

在座的人一听‚到了下课时间‛，都拿着记录本走了，蒋介石十分尴尬。

翦伯赞任北大历史系主任并主编《北京大学学报》时，马寅初任校长。马校长根据毛泽东提出青年要‚身体好，学习好，工作好‛的精神，将每天坚持爬山和交替进行冷热水浴的情况写成论文送到学报编辑部，翦伯赞却不予刊登，理由是‚北大学报是要同国外著名大学交流的，这篇文章学术性不强，刊登后影响不好‛。

一个教授，拒绝领导听课，至少放弃了一次表现自己的好机会，还拒绝在本校的报刊上刊登校长的文章，外人看来不可思议的事，却实实在在发生在翦伯赞身上。他曾经坦言：‚真正的学术，绝不会服从刀剑的指挥，更不会变成政治的婢女。‛

这是他一生所坚持和遵循的原则。

【名师解读】不向名人低头，只遵循自己内心的声音，翦伯赞的两次拒绝，让我们看到了他对真正的学术的尊重和坚守。这种尊重和坚守，实际上是一种无与伦比的自信，是一个丰满的自我，被信仰的光芒长久地烛照后产生的巨大力量。

【适用话题】坚守原则 自信的力量 权势与真理

【人物名片】

李渔，初名仙侣，后改名渔，字谪凡，号笠翁。汉族，浙江金华兰溪夏李村人。明末清初文学家、戏曲家、戏曲理论家、美学家。著有《笠翁十种曲》、《笠翁一家言》、《十二楼》、《闲情偶寄》等五百多万字，改定《金瓶梅》，倡编《芥子园画传》。李渔自幼聪颖，素有才子之誉，世称李十郎，家设戏班，至各地演出，从而积累了丰富的戏曲创作、演出经验，提出了较为完善的戏剧理论体系，被后世誉为“中国理论始祖”、“世界喜剧大师”、“东方莎士比亚”。

李渔另类维权先告状

李渔是浙江兰溪人，也是我国明末清初的大文学家和戏曲家，但如今很多人不知道的是，这位生于300多年前的文人还是一个勇于打击盗版的书店老板和出版商。

当李渔完成他的第一部传奇《怜香伴》时，根据以往经验，他断定这本书一旦付梓上市，立刻会引来无数非法书商的猖獗盗版。李渔坐在房间里，整整想了一个晚上。

第二天早上，李渔挥笔写了一份诉状去南京府衙‚告状‛。他说：‚昨日我有一批新书从兰溪老家运往南京，不料刚一进入南京地界就被强盗劫去了。‛然后他接着说：‚这批书是我第一次印刷出来，尚未在市场上流通，所以，如果有谁在那里卖我的那些书，谁就是强盗，最起码也是跟强盗有关！‛于是官府赶紧立案，派出大批衙丁到市场上去查找，看有谁在那里卖《怜香伴》。

与此同时，李渔开始正式印刷这本书，正规书商们当然不会错过这么好的机会，纷纷前来批发取货。李渔把这些正规书商统一作了登记，然后把名单交给南京府衙，以避免衙门误抓他们。这样一来，那些平时靠印盗版书吃饭的无良书商哪还敢再盗印李渔的书？

在随后的数年里，《怜香伴》都一直没被盗版。

【名师解读】本来是自己辛苦写出的作品，却被别人当成敛财的工具，李渔用他独特而另类的智慧，让自己多年的心血避免了盗版的侵害。他的智慧和魄力，为人们打击盗版提供了借鉴，也成为那个时代最牛的畅销书作家，戏曲之王。从某种意义上讲，这算是李渔为中国出版业做出的贡献。

【适用话题】保护自身权利 防盗版 处事智慧

万能时鲜素材

乔治·布什洲际机场八分钟的等待

乔治·布什洲际机场是美国休斯敦三大机场之一。几年前，乘客由于取行李时等待时间过长，感到焦虑，以至于投诉不断。

为减少等待时间，这家机场增派了更多的行李员，将乘客等待的时间大幅度缩短至8分钟。机场的管理者们原本以为这样就可以有效平复乘客的情绪，结果却事与愿违，乘客的抱怨并未减少。这令他们十分意外和纳闷，开会研究多次，也没能弄清原因。

后来，机场向美国著名管理学家斯蒂芬·P ·罗宾斯求助。罗宾斯调查后分析认为，乘客取行李时的等待时间主要是由两部分组成的：走到行李处的时间和取行李的时间。前者需要1分钟，后者却需要7分钟，也就是说乘客的时间主要花在了无所事事地等待行李上。

罗宾斯据此提出了一个解决之道：把出口与行李处的距离拉远一些，再将乘客的行李按照另一种特定路线送到行李处。这样，乘客要比之前的1分钟多走约5分钟的路程到达行李出口处，2分钟后就能拿到行李。

新方法推行后，很少有乘客因等行李时间过长而投诉。其实新方法几乎未减少等待的总时间，只将走到行李处的时间和取行李的时间重新调整，令取行李的时间大多花在了走路上。与无所事事相比，走路时，

时间更好打发。

【名师解读】只是重新分配了到行李处和等行李的时间，就减少了乘客的投诉。这看起来很玄妙，其实这是因为斯蒂芬一方面研究透了乘客等行李的心理，另一方面抓住了事物的主要矛盾，着重解决了乘客无所事事等行李的问题。因此在遇到问题的时候，充分调查，解决好主要矛盾，很多时候都可以迎刃而解。

【适用话题】方法与结果 心理 调查研究 抓主要矛盾

卢安克成就了柴静的善良

央视记者柴静应卢安克邀请去地处广西偏远山区的板烈小学进行采访。有一个叫牙韩运的学生非常调皮，让其他老师都很头痛。然而，在志愿者教师卢安克导演的电视剧《心镜》中，他却演了一个困难最多的角色——容承。在教室里，柴静问他为什么想演容承。牙韩运挠挠头，有些不好意思地回答：‚不知道，忘记了。‛柴静接着问他都说了什么台词。牙韩运有些为难地回答：‚记不起来了。‛

什么都没有问出来，柴静觉得这样的采访效果不太好。于是她又继续追问：‚你会不会觉得这个人物太软弱了？‛牙韩运很费力地想了想，然后表情就变得有些痛苦起来，眼泪随后也‚啪啪‛地就掉了下来。见此情景，柴静一脸的茫然。卢安克解释说：‚山里的孩子平时都野惯了，思考会让他们觉得痛苦。你一连问了他好几个问题，他都答不上来，他的压力太大了。‛

柴静知道后，一脸的歉意和自责。她赶紧掏出手帕递给牙韩运，并真挚地向他道歉：‚对不起，我还是不够了解你。我刚刚不应该问那么多问题。‛牙韩运听了非常感动，他马上回答：‚没问题，继续……‛ 及时真挚的道歉，犹如一朵善意的花儿悄然绽放，抚平伤痕的同时留下淡淡的芬芳。其实，日常交往中，谁都不可避免会触及别人的‚小伤口‛，有时候我们一个无心的举动，却给他人带来了伤害。这时请设身处地替对方想一想，及时补救道歉，把无心的伤害降到最低，这样或许在温暖了别人的同时也修炼了自己。

【名师解读】柴静的道歉流露出她善良的心境，很多时候我们都需要换位思考去体谅别人，这样才会使人际交往变得顺畅，柴静的这种人性美值得我们去学习，同时我们也要练就慧眼，去发现身边更多的故事、更多的美。

【适用话题】承认错误 换位思考 宽容别人 善良

崔永元的第一课

名嘴崔永元从央视辞职后，任教于母校中国传媒大学。为了上好第一堂课，他提前三个多月就开始备课，泡图书馆，查阅资料，制作教案，可谓精益求精。开课前一天，他想在网上再淘点资料以完善教案，没想到输入关键词后，他当时就崩溃了，因为他发现网上观点纷纭，比他想要告诉给学生的还要全面。 重新备课已来不及，崔永元只得硬着头皮走进课堂。讲了十来分钟，就有学生站起来提问，那是个在学术界都没有定论的问题。怎么办？是装腔作势地谈出一二三点，还是应付一句‚这个问题我们将在下一次课谈及‛？显然，这都不是好办法。相较于主持人，老师的要求高得多，主持人可以说这样的话：‚上个世纪有这样一件事。‛但大学老师则不能，他们必须说：‚一九几几年，几月几日如何如何，某某报纸怎么报道。‛也就是说，主持人能够含糊其辞，而大学老师必须提供真实准确的资料。

不过，崔永元反应很快，也很冷静，在那学生提问后，没有再按教案讲课，而是对全班学生说：‚刚才，这位同学的问题很好。一件事在历史上说法很多，哪个才是真相呢？下面，大家可以谈一谈自己的看法。‛在他的引导下，学生们开始畅所欲言，课堂气氛非常热烈。几十分钟很快过去，这堂课在大家的意犹未尽中顺利结束。

从备课到授课，崔永元的第一课其实更像一种历险，他之所以能最终涉险过关，关键在于他没有用‚著名主持人‛的名头去唬学生，而是把自己摆在‚新手‛的位置上，对教学环节做过较为充分的准备，以至于面对难以解答的学生提问时，能够选择最为恰当的探究式教学法，最终成功完成教学任务。

这就给人们一个启示：一个人，不管他（她）曾经有多么‚牛‛，在跨界之后，都应该先老老实实地做一只‚羊‛。

【名师解读】作为知名主持人，崔永元跨界之后，并没有丝毫的张扬，有的只是内敛和勤奋。在遇到问题的时候，他并没有因为自己是名人而不懂装懂，而是实事求是地解决问题。懂得放下身段，低调做人，何

尝不是一种人生大智慧？

【适用话题】谦逊 实事求是低调 认识自我

“凤凰之声”张妙阳

被誉为‚凤凰之声‛的首席配音师的张妙阳，深受全球亿万观众的喜爱。但让人意外的是，他的巨大成功，竟得益于他最大的缺点。

张妙阳出生在新加坡，祖籍福建龙岩。受父亲爱听广播的影响，少年的张妙阳立志要做一个出色的播音员。为了学好标准的普通话，16岁的他竟然在报纸上刊登了一则征聘女朋友的广告，唯一的要求是说规范、优雅的普通话，最好来自北京。结果，一位五十几岁的大娘打来电话：说她姓毛，是正宗的北京人，看到他的广告后，为他好学上进的精神所感动，故愿意当他的‚女朋友‛，并免费教他标准普通话。在毛老师的严格教导下，张妙阳的普通话得到了突飞猛进的提升。

虽然如此，由于周围的语言环境实在太差，导致张妙阳的普通话被人嘲笑为‚四不像‛。这让他很是苦恼。

不料，他的这个缺点，却引起了另外一个人的注意。他就是现在凤凰卫视的董事局主席、行政总裁刘长乐。那时，刘长乐先生第一次听到张妙阳那‚四不像‛的声音，就盛情邀请他担任凤凰卫视的台声工作。张妙阳那‚四不像‛的声音一经播出后，很快就以其独具一格的味道，赢得了观众的一致好评。

如今，张妙阳那独具语言特色的‚四不像‛声音，也成为凤凰卫视独树一帜并不可替代的‚凤凰之声‛。

【名师解读】卞之琳有言：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你 ”。追求的道路上弥漫着缺点和否定，囿于视野的局限，你可能只看到了桥上的风景，却忽视了你已成为别人的风景。面对否定，他苦恼过，但却未放弃过，终究创设出属于自己的“凤凰之声”。

【适用话题】正视缺点 不怕否定 追求不懈 开拓创新

习大大翻译姚雯敏：邻家女孩的华丽逆袭

姚雯敏，国家级女翻译。2013年6月，国家主席习近平偕夫人彭丽媛出访拉美时，那位紧随其后的‚神秘女性‛。

她是一位85后，出生在广东省增城的一个乡村。在当地基层部门工作的父母，用微薄的薪水努力给她创造好的学习条件。她从小就喜欢看外国电影，听外语对她来说就像欣赏一首首美妙的音乐，常常陶醉其中。

12岁时，她考上了广东外语外贸大学附设外语学校。面对12万元高昂的学费，爸爸忍痛卖掉了新买的摩托车，妈妈又以低价卖掉了投资证券，加上向亲朋好友借的和自家多年的积蓄，1997年8月，姚雯敏带着巨额学费，正式入读广外外校。

从小就懂得生活艰辛的她，很快就在众多同龄孩子当中脱颖而出。第一年，她被选拔到广东电视台为‚灵格风‛——儿童英语系列教材进行英语配音；第二年参加英语竞赛，获二等奖；第三年中考分数超出了广州任何一所重点高中。高中三年她又多次获奖。2003年她被保送北京外国语大学。

面对诸多喜人的成绩，勤奋好学的她并没有因此而满足、骄傲。在2006年11月，她考取了外交部录用的3名公务员之一，2007年7月正式成为一名外交官，担任外交部拉丁美洲及加勒比司国家级翻译。 姚雯敏对自己的工作特别谨慎。每次出访前，她都要做足功课，了解专业词汇，了解每位领导人语言风格，或者他最近关注哪些热点。姚雯敏说：‚其实，出名只是个副产品，镜头并不是冲着我来的，我只是刚好出现在镜头里而已。‛

【名师解读】机遇是垂青于有准备的人，姚雯敏以自己的刻苦努力、不断奋斗，证明平凡的女孩也可以成功逆袭。她，既抓住机遇，以自己的智慧和努力而屡获成功，又志存高远，以自己的顺时变化而调整航向，还谦逊低调，踏实做事，充分说明了“相信自己，结果一定给力”。

【适用话题】机遇 低调 永不满足 时刻准备着

米歇尔·奥巴马：非典型美国第一夫人

在很多人眼中，美国现任第一夫人米歇尔拥有超人的智慧。公众面前，她显得自信、理性和果敢，个

性充满坚毅而又不失女性特有的温柔，被外界誉为‚非典型美国第一夫人‛。

1964年1月17日，米歇尔出生于芝加哥南部的贫民区。家境贫寒，培养了米歇尔勤奋刻苦的精神。从小她就学业过人，1981年，米歇尔考上了普林斯顿大学，并在四年后以优异的成绩考入哈佛大学法学院攻读博士学位。

1989年，在米歇尔所在的律师事务所实习的贝拉克·奥巴马和米歇尔相识，并于1992年结婚。婚后的米歇尔把一切安排得井井有条，奥巴马赞扬道，‚她是个高效率的持家能手，我永远也达不到她的水准‛。 奥巴马入主白宫后，米歇尔最令人津津乐道的是她扮演的贤妻良母的角色，尽管不少人认为，这并非她最真实的一面。米歇尔的演讲功力丝毫不逊于以此见长的丈夫，但每次，她只是讲述女儿们与普通女孩的经历，反复提到丈夫与家庭。当介绍自己时，她通常会说：‚首先，并且最重要的是，我是两个孩子的母亲。‛

米歇尔对于服装款式没有固定的偏好，但钟情于鲜艳、明亮的色调，以此显示出她特殊的品位。她曾身着无袖连衣裙陪同奥巴马出席外交场合，甚至在会见一向以传统、严肃著称的英国女王时，穿着开衫毛衣。特立独行、与众不同，使得米歇尔的穿着打扮俨然成了美国人的时尚风向标。

成为第一夫人后，米歇尔开放白宫，展现了与民众互动的亲和力，推广健康饮食与生活，关注弱势群体和儿童的社会保障问题。米歇尔或许不是美国历史上最美的第一夫人，但如果说她是最有个人魅力的，相信很多人都不会反对。

【名师解读】美国现任第一夫人米歇尔，虽家境贫寒，但刻苦努力，不懈追求，终获成功；虽暂居高位，但平等待人，慧眼独具，终结良缘；虽贵为“第一夫人”，但甘居幕后。变化的是“角色”，不变的是“追求”，智慧是她的资本，“真我”是她的本色。

【适用话题】角色 追求 幕后英雄 真我本色

智利女总统巴切莱特：爱是施与，也是成全

20世纪80年代，她在智利一家医院当医生。那里收留了20多位患有高危传染性疾病的孩子，他们被关在隔离区里接受治疗，不能和家人见面。为了帮孩子们缓解对家人的思念，她教他们制作各种小玩偶，然后把它们挂进探视室，到了第二天，她会告诉孩子们小玩偶已经被家人取走了，每到这时，大家都会很开心。

可是有一天，一个名叫卡尔特的孩子站起来质问道：‚你在撒谎吧，我爸妈这几天都不在家，他们怎么可能来取玩偶呢？‛她一怔，微笑着走出病房，不久拿着一个小玩偶折回来：‚我看错了，卡尔特的玩偶果然还在。‛卡尔特一把夺过玩偶，继续说：‚你一直在骗我们，事实上，父母把我送进医院就出国了，他们根本没再来过这里。‛众人都把目光集中过来，她尴尬地低下头。这时，有两个孩子走过来，握住她的手说：‚其实我们也知道你在撒谎，但又有什么关系呢？在我们得了这该死的病后，家人就都躲开了，是你担心我们没人疼，才把我们的小玩偶都偷偷藏了起来……‛她哭了，为自己的一番苦心终于有孩子理解而流下了眼泪。

那之后，每个孩子病愈出院，都会送给她一个精心制作的小玩偶，在玩偶的前胸绣着她的名字：米歇尔·巴切莱特。

10年后，巴切莱特选择了从政，深受大众拥护，两度当选为智利总统。这位女总统常对下属说：‚爱是施与，也是成全，有时懂得体察他人施与的爱，给它设置个合适的出口，同样值得称道。‛

【名师解读】通常我们只注意到爱的施与，夸赞它的伟大，其实，爱的接受有时也一样伟大。理解别人的善意，安然接受，不拆穿你已看到的爱的谎言，同样是一种善良。成全别人施与的快乐，也成全自己。

【适用话题】施爱 理解 接受善意

舒淇的白发

老头老太，白发染黑，最叫人大不解。岁月如流水，青丝变白发，自然规律，天经地义，染之何为？为了好看吗？鹤发童颜，自自然然，本来就好看啊。为了遮老吗？多少天灾人祸，人能活到白发苍苍，老是骄傲啊。

台湾《苹果日报》报道，37岁的女明星舒淇，最近在网上公开自己两鬓生出白发的照片，并留言：‚黑就是黑，白就是白，勉强不来。‛马上赢得网友齐声夸赞：‚那是智慧的象征。‛‚有几个女星敢像你这样贴，女神就是女神。‛我看过舒淇的电影，人真是漂亮得不得了，这回上网看了她的白发照，觉得她更美了。

据说大人物都是要染发的，还据说这是规定，为了让老百姓看到他还年富力强。这就叫人想到杜牧的两句诗：“公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。”一回叹，一回笑。

【名师解读】黑发变白本是自然规律，有人想尽力遮掩，但是有的人比如舒淇，就大大方方地展示属于个人岁月的痕迹，不得不说这是一种大方洒脱的生活智慧。坦然面对青春的老去，不失望也不躲藏，这才是真正的美，真正的智慧。

【适用话题】自然规律 青春 洒脱 真正的美

博士返乡笔记中的乡愁

2015年春节长假期间，上海大学王磊光博士的《一位博士生的返乡笔记：近年情更怯，春节回家看什么》在微信朋友圈及微博等社交媒体疯传。笔记中描述的乡村生活见闻，触动了一大批读者，不少人评价‚感同身受‛。

返乡笔记之所以走红，原因在于作者通过实实在在的文字描绘了当下农村文明的衰败以及农村人生活的迷惘。农村文明的衰败，一方面是情感的衰败。农村中的亲朋好友，幼年时的发小，也仅仅可以在新年的几天里聚一聚。‚走亲戚像完成任务‛，原本意义上的宗法、血缘和地缘关系变得淡漠。二是文化的衰败。来到农村，却找不到祠堂，春节拜年只是和父老乡亲寒暄一下，农村的文化只剩下了形式化的习俗。

根据最新的数据，2014年底，我国城镇化率已经达到54.77%。这意味着，城市文明在数字或指标上已经全面超越了农村文明，并且，这个数字会一直增长下去。

【名师解读】由于城乡发展的差异，使得农民外出寻求更好的生活方式。背井离乡已成常态，唯有春节、祭祀、葬礼才能让彼此相聚。当下农村正走向凋敝和颓败，很多人念兹在兹的乡愁，都有无处安放之虞。如何保存我们的农村文明，值得我们思考。

【适用话题】农村文明 留住乡愁 反思

心中有大爱，成就“中国好丈夫”

为挽救身患肾结石的妻子的性命，江西鄱阳农民朱清华苦心钻研，发明出一张可促进人体内结石排出的‚排石床‛。他的这张‚排石床‛不但救了妻子一命，还在2014年年底获得国家发明专利。众网友纷纷为朱清华的发明点赞，并称之为‚中国好丈夫‛。

50岁的朱清华是一名地地道道的农民，多年来，一直靠种田维持全家的生计。朱清华的妻子胡爱经一直被肾结石所扰，不忍妻子受苦的朱清华凭着多年来自学农机技术的基础，制作出了一张简易的倒立床，以方便妻子排出结石。妻子在使用这张‚排石床‛倒立四五天后，朱清华就发现，她的病情有所好转。过了一段时间再去检查，B 超显示，胡爱经的结石已经基本排除了。

然而好景不长，妻子又被检查出肾结石。为了解决妻子的痛苦，他对‚排石床‛作了改进，从开始只能倒立运动，到后来‚排石床‛能做360度运动，更方便长在肾内其他位置的结石排出。听说‚排石床‛可以帮助排结石，一些村民慕名前来，希望借助‚排石床‛排出体内的结石。目前，‚排石床‛已成功为两位村民排出了结石。

2014年9月10日，国家知识产权局授予朱清华发明的‚排石床‛（体位治疗排石装置）国家实用新型专利证书，并于当年11月向他颁发了证书。

【名师解读】爱不仅仅是风花雪月、海誓山盟，它还体现在对他人的关心和爱护上。面对身患重病的妻子，朱清华不气馁、不抱怨，依靠着自己的努力打造出一张“排石床”。他用行动给我们上了一堂生动的责任课，值得点赞。

【适用话题】责任 担当 守候与坚持

万能经典素材

【人物名片】

李叔同（1880～1942），著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。他从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，法名演音，号弘一，晚号晚晴老人，后被人尊称为弘一法师。1913年受聘为浙江两级师范学校（后改为浙江省立第一师范学校）音乐、图画教师。1915年起兼任南京高等师范学校音乐、图画教师，并谱曲南京大学历史上第一首校歌。

弘一法师的认真

世界上怕就怕认真二字，弘一法师（李叔同）就最讲认真，凡事皆认真。叶圣陶之孙叶兆言《陈旧人物》载：

有次给学生上音乐课，有个学生放了一个臭屁，熏得大家分了神。下课了，李叔同十分认真地说：‚以后方便，请到外面去。‛他说完便向大家深深一鞠躬，认真得让人莞尔。

刘质平是李叔同的音乐传人，在日本留学无经济来源。为帮助弟子并使他放心，李叔同认认真真给弟子写了一封信，细报自己的收入和支出，让刘质平吃了定心丸。李叔同后来出家做和尚，出家前，备了一大笔款子，供刘读书至毕业。款未凑齐时，李写信说：‚此款如不能借到，余仍就职，至君毕业时止。‛ 正因为拥有这种常人所不能及的认真精神，所以李叔同每做一种人，都做得十分像。他做老师，就是个模范的教师；一旦出家，他就是个彻底的法师。可以说，认真是李叔同人格魅力的第一特质，正是这种常人所没有的特质，成就了他丰厚人生的累累硕果。

【名师解读】认真是一种态度，也是一种境界。一个人，能认真做好一件事，说明他有认真的态度；当他一丝不苟地完成每一件事，便是有了认真的境界，李叔同即是如此。李叔同认真的习惯成就了他“百世之师”的人生，我们又何尝不需认真呢？保持认真这个好习惯，认真做事，认真为人，终能成就自我。

【适用话题】认真 人格魅力 成就自我

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【人物名片】

萧伯纳，爱尔兰人，生于都柏林。英国剧作家、政论家。1876年移居英国。1879年开始文学活动。1884年参加创建费边社，写了很多有关社会和政治的著作，包括费边社宣言，被认为是费边社会主义的主要代表之一。1925年获诺贝尔文学奖。1950年11月2日在赫特福德郡埃奥特圣劳伦斯寓所病逝。著作编为《萧伯纳全集》。

萧伯纳：还是太阳有福气，能在上海见到我

1932年，大文豪萧伯纳访问上海，林语堂上船去接他，说：‚这里许多天来大风大雪，今天才放晴，你真是好福气，一到上海就看见了太阳。‛萧伯纳笑道：‚还是太阳有福气，能在上海见到我。‛

一个地主故意奚落大诗人普希金：‚我俩的财富谁的多？‛‚那很难说，‛普希金回答，‚你有几百个农奴，可若是管家不给你从农村送钱来，你就会没有钱花。我呢，虽然只有33个字母，它们却能随时保证我的开销‛。

美国总统林肯身材矮小，有人故意问他：‚一个人的腿应该长多长才合适？‛林肯回答说：‚走路时能碰到地面就行。‛

我们说，人生不如意事十之八九，但在人生不如意的时候，在人生遭遇阴雨天气的时候，你是否想到，你的心中还有一颗太阳呢？你的自信、豁达、乐观就是你心中的太阳，就是你人生的太阳。

萧伯纳、普希金和林肯之所以能成为伟大的人物，这是不是与他们自信、豁达、乐观的心态有关呢？无论什么时候，他们心中都有一颗光芒四射的太阳，是他们心中的阳光照亮了他们人生的前景，使他们拥有了人生的辉煌。

【名师解读】人生失意时，能乐观豁达、积极自信；即使被人奚落和嘲笑，也能笑颜以对，这样的你就是一个“心中有太阳”的人。前行的路上，无论是碰上阴天，还是碰上风霜雨雪，只要你心中始终有一颗光芒四射的太阳，你就能遇到你想要的希望和辉煌。

【适用话题】自信 机智 乐观与豁达 成就自我

【名师解读】孟子说：“孝子之至，莫大乎尊亲。”“事，孰为大？事亲为大。”尊亲、事亲是中国民族的美德。在当今拜金至上的浮嚣尘世里，虽然人们还奉行孝道，但往往用金钱来替代亲情。归来吧！常回家看看，“孝”，需要的是身体力行，不要让“子欲养而亲不待”的遗憾伴随终身。

【适用话题】孝 说与做 亲情

【人物名片】

范纯仁（1027～1101年），字尧夫，谥忠宣。 北宋大臣，人称“布衣宰相”。南京应天府（今河南商丘）人，范仲淹次子。 宋仁宗皇祐元年进士。曾从胡瑗、孙复学习。父亲殁没后才出仕知襄城县，累官侍御史、同知谏院，出知河中府，徙成都路转运使。宋哲宗立，拜官给事中，元祐元年同知枢密院事，后拜相。宋哲宗亲政，累贬永州安置。范纯仁于宋徽宗立后，官复观文殿大学士，后以目疾乞归。著有《范忠宣公集》。

范仲淹之子范纯仁：抬头辩解，不如低头认错

范纯仁，北宋大臣，人称‚布衣宰相‛。范仲淹的二儿子。虽然范纯仁在文学方面的造诣不及父亲，却拥有常人难以想象的气度。

一代大儒程颐与范纯仁素有交往。一天，程颐去拜访刚刚卸任的范纯仁，谈起往事，范纯仁显得十分怀恋自己当宰相的时光。程颐不以为然：‚当年你有很多事情都处理得不妥，难道不觉得惭愧吗？‛范纯仁不知程颐所指何事。程颐解释说：‚在你任相的第二年，苏州一带发生暴民抢粮事件，你本应在皇上面前据理直言，可你却什么也没说，导致许多无辜百姓受惩罚。‛范纯仁连忙低头道歉：‚是啊，当初真该替百姓说话！‛此后，程颐又指出了范纯仁的许多过失，范纯仁都一一认错。

事隔多日，皇帝召见程颐问政，程颐畅谈了一番治国安邦之策，皇帝听后赞叹不已，感慨地说：‚你大有当年范纯仁的风范啊！‛程颐不甘心将自己与范纯仁相提并论。皇帝命人抬来一个箱子，说：‚里面全是范相当年进言的奏折。‛程颐似信非信地打开那些奏折，这才发现自己前些天所指责范纯仁的事情，其实他早就进言过，只是因某些原因没有得到很好的实施罢了。程颐红了脸，第二天专程登门道歉。范纯仁哈哈大笑：‚不知者无罪，您不必这样。‛

范纯仁常说：‚懂得恕人，受之不尽。‛恕，是用宽恕自己的心来宽恕别人。面对他人莫须有的责备，与其抬头辩解，不如低头认错。

【名师解读】范纯仁被人误解却谦卑认错，让人不得不佩服他的大度胸怀——这也是古人倡导的“以责人之心责己，以恕己之心恕人”的具体表现。与其辩解，不如认错，这一做法能为自己塑造一种“勇于担当”的良好形象。如果无法改变现状，谦卑认错也许是上上之策。

【适用话题】勇于担当 谦卑 认错

【人物名片】

巴金（1904～2005），原名李尧棠，另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘。汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。巴金1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭里，五四运动后，巴金深受新潮思想的影响，并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。

巴金：用尊重换取尊重

巴金晚年很多时间都是在病房里度过的，由于身体非常虚弱，他已经不能看书和写字了。但全国的文学爱好者每天给他寄来数不清的信件或自己写的书，希望巴金给予指导。

对此，巴金叫秘书起草了一份声明，详细说明了自己的近况，并请大家谅解；并给邮寄书刊的文学爱好者单独回信，说明因病暂时不能阅读，请对方原谅，希望对方努力写作……

医生劝巴金不要为这些小事操心。巴金坚定地说：‚这不是小事。这些文学青年给我写信、寄书，都是怀有极大勇气和期盼的，如果石沉大海，这会给他们极大的挫伤，如果因此而断了他们对文学的热情和信心，那我罪莫大焉。尽管我目前也不能给他们指导，但他们收到回信，这必也是慰藉鼓舞……‛ 2005年10月17日，巴金病逝，他临终前交代的事情中，有一条就是要求家人尽快邮寄自己的几本著

作给几位来信索书的文学青年。

一位重病的老人，对于别人来信的侵扰，他不但没有怨怒，反而考虑对方的感受，给予对方最周到的答复。巴金的故事给我们深刻的启示——尊重别人的感受，体贴别人的不易，尽量满足别人的良好愿望，这是最起码的做人之道。

【名师解读】文学大师巴金，给世人留下了无数深入人心的文学作品。即使重病在身，面对文学爱好者的来函，这位老人依然能以鼓励关心他人为重。这折射出巴老的人格魅力和做人之道，也给我们留下了美好的品德示范。斯人已逝，美德犹存。

【适用话题】尊重 选择 做人之道 在乎与不在乎

【人物名片】

姜文，中国大陆演员、导演、编剧，浙江大学传媒与国际文化学院兼职教授。1984年毕业于中央戏剧学院，24岁即凭借在《芙蓉镇》中的表演获得了1987年大众电影百花奖最佳男演员，之后的一系列作品也都产生了较大的反响，包括获得1988年柏林国际电影节金熊奖的《红高粱》、获得1993年中国电视金鹰奖的《北京人在纽约》等。

姜文直言说小刚

作为知名导演，姜文在圈儿里一直属于产量特别少，但影响却很大的一位。他的影响主要归功于他的犀利眼光和独特创作，他的思维不同于常人，所以他的作品总给人耳目一新的感觉。而他的这种犀利、独特，以及不同于常人的思维方式，在生活中更是表现得淋漓尽致。

生活中的他言语不多，却句句经典，尤其对朋友，更是直言不讳，同行兼好朋友的冯小刚就曾领教过他的经典直言。他说：‚电影应该是酒，哪怕只有一口，但它得是酒。你拍的东西是葡萄，很

新鲜的葡萄，甚至挂着霜，但你没有把它酿成酒，开始时是葡萄，倒了还是葡萄。有些导演不明白这个道理，他们知道电影得是酒，但没有酿造的过程，上来就是一口酒，结束时还是一口酒。更可怕的是，这酒既不是葡萄酿造的，也不是粮食酿成的，是化学品兑出来的。小刚，你应该把葡萄酿成酒，不能仅仅满足于做一杯又一杯的鲜榨葡萄汁。‛

姜文的这番话可谓一针见血，虽毫不客气但绝对真诚。冯小刚听后不恼反喜，并给予高度评价：‚对我的电影，我听到过很多批评，大多都是围绕‘商业’两个字进行的。但上面这位导演的批评却略过了这些表面的现象，说出了问题的实质。这位导演名叫‘姜文’。‛

【名师解读】面对追名逐利的世俗，我们不能像某些导演那样或浅尝辄止，或东拼西凑，或死搬硬套，而应像姜文那样不汲汲于单纯的“数量”，以犀利的眼光、独特的手法，去粗取精、由表及里地去探究事物

【适用话题】形式与本质 重视过程 创新 直率

【人物名片】

谢婉莹（1900～1999），笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。福建长乐人，出生于福州一个海军军官家庭，被称为“世纪老人”。著有小说集《超人》，诗集《春水 》、《繁星》，散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小桔灯》等，主张爱的哲学，“当代散文八大家”之一。

一片冰心在率真

冰心老人八十岁以后腿脚不便，要靠助行器才能在家里做少量自主活动。别看她很年迈，甚至走不动路，但她一点也不老。你一进门，她会马上说：‚想你啦！‛马上让人拿东西来吃，比如煮白薯、冰激凌，这都是她爱吃的东西。还有薄荷糖，一种很辣很凉很冲的进口薄荷糖，和她一起分享，然后就立刻聊天，进入她的回忆。

在燕京大学，冰心先生住在燕南园60号，是司徒雷登专门为吴文藻先生和冰心先生夫妇盖的二层小洋房，设计得当。结婚典礼当日，冰心脱下礼服之后，穿上普通衣服，坐上司徒雷登先生派的小汽车，被送往西郊的大觉寺。燕南园60号当时还未完全装修好，要等一些日子才能入住。那是个星期六，司徒雷登派了一名工友给二位新人做饭，星期一还要赶回来上课。汽车后面按美国习惯挂满了破鞋，取祝福之意。小汽车引来许多附近的居民在庙外观看，问是干什么的，答是送新娘子的。‚新娘在哪儿？‛‚在那儿！‛

用手一指，只见一名年轻妇女坐在庙门的门槛上，正在啃黄瓜。冰心爱吃生黄瓜，庙门口有卖，便买来，坐在门槛上当场吃起来。村民大惑不解，连说：‚不像！不像！‛

这就是冰心先生，一位朴实无华的、相当特别的，但又完全真实的冰心先生。

【名师解读】日常生活中，我们要像冰心那样热爱生活、钟情于真实平凡的生活。或兴之所至，不矜特殊身份；或无拘无束，与友人“分享”“共舞”。“壁立千仞，无欲则刚”，有恬淡之情怀；“少无适俗韵，性本爱丘山”，无矫饰之做作。

【适用话题】率真 真实 热爱生活 平凡与高贵

【人物名片】

曹禺（1910～1996），本名万家宝，字小石，小名添甲，是中国现代剧作家以及戏剧教育家，他被称为“中国的莎士比亚”。著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等著名作品，其中《雷雨》在上海曾轰动三年，茅盾赋诗曰：“当年海上惊《雷雨》”。与鲁迅，郭沫若，茅盾，老舍，巴金合称为“鲁郭茅，老巴曹”。

“中国的莎士比亚”曹禺：包容是对自己的促进

戏剧《雷雨》的问世，曹禺的名字可谓迅速红遍中国文坛，被称为‚中国的莎士比亚‛。即便如此，他还是被人批评指责过。

1983年的一天，曹禺收到了著名画家黄永玉的一封信。信上说：‚你是我极尊敬的前辈，所以我对你要严！我不喜欢你解放后的戏，你心不在戏里，你失去伟大的通灵宝玉，你为势位所误！‛当时，身为北京人艺院长的曹禺读完信后，不但没有生气，反而郑重地把它夹入了相册。后来，美国剧作家阿瑟·米勒前来访问，曹禺话语谦逊并且一字不漏地把这封批评信念给他听。看到米勒吃惊的样子，曹禺很平静地说：‚虚心接受别人的批评，也是对自己的一种促进。‛

还有一次，青年作家张辛欣在《收获》上发表文章强烈批判曹禺。人们认为她思想偏激，不知天高地厚。毕业分配的时候，许多单位都以各种理由拒绝了张辛欣。后来，巴金推荐她到北京人艺院当导演。了解了张辛欣的处境后，曹禺并没有为难她，而是很诚恳地对她说：‚年轻人有自己的思想这很好，希望你放开手脚认真工作，不要有任何思想包袱！‛

对两次指责的处理，让人们对看起来高高在上的伟大文学家有了新的认识。这种博大的包容之心，正是曹禺被称为‚中国的莎士比亚‛的人格魅力。

【名师解读】我们都会犯这样或那样的错误，一方面，我们要敢于挑战权威，“吾爱吾师，吾更爱真理”；另一方面，对待别人的批评，我们不仅要腹有雅量，大度处事，善纳逆耳之忠言，成就谦谦君子风，还要“海纳百川，有容乃大”，以宽阔的胸怀赢得蓝色的世界。

【适用话题】宽容 正确对待批评 挑战权威 诤友

【人物名片】

柏拉图，古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤。另有其创造或发展的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。柏拉图的主要作品为对话录，其中绝大部分对话都有苏格拉底出场。除了荷马之外，柏拉图也受到许多那之前的作家和思想家的影响，包括了毕达哥拉斯所提出的“和谐”概念，以及阿那克萨戈拉教导苏格拉底应该将心灵或理性作为判断任何事情的根据；巴门尼德提出的连结所有事物的理论也可能影响了柏拉图对于灵魂的概念。

柏拉图的弓与各尔禅寺的树

大哲学家柏拉图在路上放了一把松了弦的弓，问来去匆匆的路人，他这样做是什么意思。路人答不上来，柏拉图回答说：‚如果你老是把弦绷得紧紧的，弓很容易就会折断；但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。‛

位于甘肃北部的各尔禅寺，以前寺院里的树木经常被狂风摧折，有的居然连根拔起。后来，僧人们想了一个办法，每当风暴来临之际，他们就把预先准备好的沙袋全部摆放到树杈、树枝上，有的还在树的根部堆上几个大沙袋，把整个树身稳固起来。这样一来，任凭再强烈的风暴，树木也不会被摧折，更不会连

根拔起。

这两个似乎毫不相干的故事告诉了我们一个什么道理呢？

柏拉图放弓的故事告诉我们，人生要懂得自我减压，懂得放松心情，享受生活的快乐和美好，以便养足精力更好地投入工作和学习中去。减压是为了蓄足生命的张力。

各尔禅寺树的故事告诉我们，人生要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得‚弱不禁风‛，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，勇敢地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。加压是为了增强生命的耐力。

【名师解读】人要学会做自己的心理医生，既要学会不断为自己释放压力，也要为自己加油鼓劲。别人不一定帮得了我们，脚下的路还需要自己去走。人只有经历巨大的困难，富有坚强的信心，才能使平凡的人做出惊人的事业。人生的意志，不能受社会的压力而软弱，也不能受自然的压力而萎缩。

【适用话题】减压 加压 张弛之道

【人物名片】

金岳霖（1895～1984），字龙荪，祖籍浙江诸暨，出生于湖南长沙[1] 。著名的哲学家、逻辑学家。北京清华学堂毕业，后留学美国。先后在宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学，获哥伦比亚大学政治学博士学位。后在英、德、法等国留学和从事研究工作，1925年回国。中华人民共和国成立后，历任清华大学哲学系教授、系主任、文学院院长，北京大学哲学系教授、系主任。

金岳霖宁守一下午，不扰学生原则

一个周末，吃过午饭后，时为西南联大教授的金岳霖突然想起一件事：过两天他要去参加一个学术研讨会，主办方允许他带一名助手前往。有这么一个学习锻炼的机会他自然首先想到了自己的得意门生——王浩。

但是，当他急匆匆地赶到王浩的单身宿舍时，却发现王浩的门上挂着一个牌子，上面写着：周末学习，雷打不动，请勿打扰。看到牌子，金岳霖不由得笑了。他站在门口良久，尽管心里很着急，却始终没有敲门。

其他学生路过，好奇地询问金岳霖站在那里干吗。在听了金岳霖的回答后，都不解地说：‚您敲下门不就得了吗？您是王浩的恩师，再说您找他也是好事呢。‛金岳霖摆了摆手，笑着说：‚话不能这么说。每个人都有自己的原则，不管什么原因，我们都要充分地尊重他人的原则。‛同学们听了金岳霖的话，都暗暗地竖起了大拇指。直到傍晚，王浩出来吃饭时才看到等在门口的金岳霖，听完事情的原委后，王浩更是对金岳霖教授敬重有加。

每个人都有自己的原则，当我们的原则与他人的原则相遇，甚至产生冲撞之时，要记得尊重他人的原则。这种做法彰显的不仅是一个人的修养，更是宽容大度的节操和品德。

【名师解读】坚守原则是一种修养，但当自己的原则与他人的原则相碰撞时，尊重他人便成了一种美德。金岳霖教授之所以能得到大家的敬佩，正是因为他宽容大度的胸怀以及尊重他人的品质。

【适用话题】原则 尊重 自我修养 宽容大度

【人物名片】

郑板桥（1693～1765），原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。应科举为康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年（1736）进士。官河南范县、山东潍县县令，有政声“以岁饥为民请赈，忤大吏，遂乞病归。”

郑板桥去薄存厚，不迁孤坟

出身寒微的郑板桥一生做人厚道，时刻心存善念、与人为善。他曾经在一封家书中这样告诫家人：‚我们做人处世，必须去薄存厚。‛

郑板桥曾经托人在家乡买下一块地，打算将来作墓地用。有一年清明节回家祭祖，他到那块墓地看了看，发现墓地中立着一座孤坟。他有些生气，叫来帮着买地的邻居，邻居拍着胸脯先开口说：‚您放心，那是一座无主孤坟，您只要吩咐一声，就可以随时挖掉它。‛郑板桥极为失望地说：‚怎么可以随便挖掘人

家的坟墓呢？现在没人认领，并不代表以后永远没人认领。就算是无主孤坟，那也是留下的深深的怀念。‛他让家人到那座无主孤坟前祭奠一番后，就想放弃那块墓地，让邻居帮着原价转手卖出去。可第二天，郑板桥又将那位邻居请来，郑重其事地说：‚那块地我不卖了。‛邻居很疑惑，猜测郑板桥可能想涨价，便说：‚您放心，我一定帮您卖个高价。‛郑板桥若有所思地说：‚你想错了。把这块墓地卖出去容易，无论谁买到手，都要把那座孤坟挖掉。我不卖就是想留着那座孤坟。‛郑板桥转头看着自己的子女一字一句地说：‚我终老后埋在那里，那座孤坟就留着与我为伴。我不仅自己不能干，也不能让亲邻干挖坟掘墓这样无德的事情。‛郑板桥不仅说到，而且在那块墓地上立碑告诉子孙后代，这座孤坟今后谁也不能挖，每年清明节还要祭拜，并立下规矩，百世不变。

【名师解读】宽容、大度、厚道、友善、义举都属于美好的道德范畴。郑板桥摒弃刻薄，心存善念，心比海大，不计得失，为世人做了很好的示范。他立的不仅是墓碑，更是美德碑，即使在千百年后的今天仍是应该大力弘扬的。

【适用话题】宽容 厚道 义举 善行

【人物名片】

包拯（999～1062），字希仁，庐州合肥（今安徽合肥肥东）人，北宋名臣，以清廉公正闻名于世。仁宗天圣五年（1027年），包拯登进士第。累迁监察御史，建议练兵选将、充实边备。历任三司户部判官，京东、陕西、河北路转运使。入朝担任三司户部副使，请求朝廷准许解盐通商买卖。改知谏院，多次论劾权幸大臣。授龙图阁直学士、河北都转运使，移知瀛、扬诸州，再召入朝，历权知开封府、权御史中丞、三司使等职。

包拯的拒礼诗

北宋清官包拯，一生因其不畏权贵、清正廉洁，成为百姓心中的青天。包拯曾写过两首拒礼诗，一时被传为佳话。

嘉祐六年（1061年），礼部侍郎包拯六十大寿，宋仁宗念其德高望重，要给他做寿。包拯推辞不过，只好勉强从命。但他言于皇上：廉者，民之表也；贪者，民之贼也。意思是做寿可以，但‚拒收寿礼‛。 生日这天，皇帝派太监来送寿礼。太监担心包大人不收礼，自己不好交差，附诗一首：道高德重一品卿，日夜操劳似魏征。今日皇上把礼送，拒之门外理不通。

这个聪明的太监等于把老包公‚将‛了一军，不收礼是不给皇帝面子，但收了礼又坏了自己的规矩。包公思索良久，挥毫题诗，以诗拒礼：铁面无私丹心忠，做官最忌念叨功。操劳本是分内事，拒礼为开廉洁风。

太监没办法，只好带着拒礼诗回去复命。

同在朝廷为官的张奎是包拯的同乡，两人私交甚密。张奎带着寿礼来到包府，礼单上赋诗一首：同窗同师同乡人，同科同榜同殿臣。无话不谈肝胆照，怎能拒礼在府门。

包拯看后，提笔写道：我们本是知音人，肝胆相照心相印。寿日薄酒促膝谈，胜似送礼染俗尘。 张奎只好让家人把礼品带了回去。两人相视一笑，步入宴席。

【名师解读】贪赃者往往以“情义为重”“盛情难却”，给自己的贪污行为找借口；他们贪，其实是本性使然。皇恩浩荡的寿礼、至交朋友的“盛情”，应该最难拒绝的，但包拯却能够委婉拒绝。这表明，只要你心中有“不逾矩”的底线，就能远离贪婪的泥淖，做个名垂青史、百姓拥戴的好官。

【适用话题】底线 清廉 礼节 情与礼

【人物名片】

朱德群（1920～2014），生于安徽萧县白土镇(时属江苏）一个具有文化修养的医生世家，1935年进入国立杭州艺术专科学校学习西画，1941年毕业于国立杭州艺专，即今天的中国美术学院。1945年任教南京中央大学建筑系。1949年任教台北师大艺术系。1951至1955年任教于台湾师范学院。1955年定居巴黎，从事绘画创作。1980年入籍法国。1997年当选法兰西学院艺术院终身院士。朱德群先生是当今著名海外华人艺术家之一。

朱德群：看画和绘画就像聆听宇宙天籁

著名画家朱德群于3月26日晚间病逝于巴黎，享年94岁。朱德群因其抒情而充满诗意的抽象绘画，被法国现代绘画史家称许为‚把东方艺术的细腻与西方绘画的浓烈融会得最成功的画家‛。

朱德群于1920年10月出生在安徽萧县一个医生世家，1935年在国立杭州艺专学习绘画。1955年，朱德群踏上巴黎，此后长期在法国生活和工作。在认真研究西方绘画的新思潮后，朱德群的画风更加奔放，并逐步走向抽象，最终形成了自己独特的抽象艺术风格，在国际画坛赢得了声誉。1997年12月朱德群荣膺法兰西学院院士，成为法兰西学院200年来首位华裔院士和首位东方艺术家。

在上海大剧院的中央大厅，人们总会被朱德群那幅名为《复兴的气韵》的油画所吸引。这是朱德群献给上海大剧院建成5周年的贺礼。朱德群在海外度过了将近半个世纪的游子生涯。面对日益腾飞的祖国，朱老先生表现出了‚回家‛的愿望。所以，当受邀为上海大剧院绘制这一巨幅抽象画时，他感到无比荣幸。 不久前故去的英国牛津大学教授苏利文曾问过朱德群创作时的感觉，朱德群答道：‚看画和绘画，觉得在聆听宇宙的天籁。‛

这个‚宇宙天籁‛是什么？朱德群在院士加冕的演说中说：‚我一直在追求将西方的传统色彩与西方抽象画中的自由形态，用中国的阴阳和合的精神组合成新的画种。在形而上方面，我在追求新的人文精神，将阳的宇宙和阴的人类描绘成共同进化的二元和合之体。‛朱德群的绘画，正是用丹青挥洒出的‚生态人文主义‛。

【名师解读】朱德群是旅法中国现代主义艺术家群体中最后一位远去的大师，大师虽走但其精神永在。这位活在中国诗意里的抽象主义大师，旅居法国却时刻心系祖国，将中国的诗意与西方的哲理完美地融合在了他的作品里。

【适用话题】大师、中西结合、人文精神

【人物名片】

周培源（1902～1993），江苏省宜兴县人。著名流体力学家、理论物理学家、教育家和社会活动家。九三学社社员、中国共产党党员。中国科学院院士，中国近代力学奠基人和理论物理奠基人之一。

1924年周培源毕业于清华学校，1927年在美国加利福尼亚州理工学院学习，获博士学位。1929年回国后任清华大学物理系教授。1959年加入中国共产党。曾任清华大学教务长、校务委员会副主任，北京大学教务长，副校长和校长，中国科学院副院长。

不与大师合影

周培源是我国著名的物理学家，近代力学奠基人和理论物理奠基人之一。1936年，受清华大学委派，周培源来到美国普林斯顿高等学术研究院，从事理论物理的研究。其间，他入选到由诺贝尔物理学奖、57岁的爱因斯坦亲自领导的广义相对论讨论班中去了，并在他的指导下参与相对论引力论和宇宙论的研究，深受爱因斯坦的好评。

一年多后，周培源要回国。临行前，他特意去爱因斯坦家里话别，并且在书房里愉快地拍下了一张爱因斯坦的单身照，作为尊贵的纪念。

18年后的1955年4月18日，爱因斯坦在普林斯顿医院去世，世界各地媒体纷纷开始报道纪念他，因中国一家权威媒体的要求，周培源才把当年在爱因斯坦书房里拍下的那张照片翻了出来，供他们刊登。 就连周培源的女儿，之前也不知道还有这么一张照片，直到看到报纸。当女儿得知这张照片的来龙去脉时，不禁非常遗憾地问道：‚爸爸，您当时为什么不跟爱因斯坦来一张合影呢？这样的照片能极大提高您的身价哦！‛

没想到周培源毫不犹豫地回答说：‚你怎么会有这样的想法，我怎么能随便跟这么伟大的人合影！‛ 不趁机攀附比自己伟大的人，不轻易给自己贴金，周培源的这套处世原则，响当当。

【名师解读】由周培源对比现今社会的某些人，千方百计与名人合影，张口便是“谁谁谁和我是哥们儿”，其实不过是为了给自己脸上贴金。但仔细一想，贴上去的金始终不够牢固，不如将自己修炼成金身，既能散发出夺人的光芒，又永不褪色，自然比那贴上去的金更“高大上”一些。

【适用话题】趋炎附势、共赢、不卑不亢

【人物名片】

沙龙是以色列武装部队早期领导人之一，是经验丰富的将军。沙龙也是以色列最大的右翼政党，执政党利库德集团创建人之一，亦是前任党主席（1999～2005）。沙龙在以色列防卫军服役超过30年，是以色列建国以来战功最大的将军。在2005年末，沙龙离开利库德集团，建立“以色列前进党”（又名“国家责任党”）。2014年1月11日，阿里埃勒·沙龙因重度中风昏迷八年后在特拉维夫谢巴赫康复中心去世，享年86岁。

沙龙已去，传奇无法定格

昏迷8年后，以色列前总理沙龙走到了人生尽头。但在遗像的镜框中，你无法定格，不知道该装英雄还是屠夫，是放和平鸽还是战争鹰。即便在以色列国内，他也是最强大和最有争议的人物之一，钦佩和唾骂一同喷射。

沙龙就是这样一个欲说还休的人。1998年，在克林顿政府的斡旋下，巴以曾达成临时和平协议，后来由于沙龙的强烈反对，和谈陷入僵局。而到了2∞5年，他又调整强硬立场，结束了以色列对加沙地带长达38年的占领，给巴以和谈带来光亮。

的确，沙龙是一位虽已盖棺但无定论的传奇人物。从军到从政，战争到和平，战士到总理，英雄到屠夫，其生命体验可谓色彩斑斓。尤其是最后8年的昏迷岁月，叱咤风云的人居然甘愿躺在病床上忍受煎熬，是对安宁的叛逆，还是对生命的珍爱，无人知道，也令人欷歔。

看待沙龙，就看你站在什么样的立场。如果你是民族主义者，他可能就是英雄，伟大的保卫者；如果你是世界主义者，他可能是屠夫、麻烦制造者，如果你是和平主义者，会对他前半生的血雨腥风反感，而对他最后几年鹰派变鸽的举动产生好感：如果你是好战者，那正好相反，对他的前半生充满景仰，而对他当总理时下令单方面行动、撤出加沙表示不解。

唯一可以确定的是，他在以色列政坛是大块头，就像他的身体一样。而更有意思的是，沙龙曾被外界看做是唯一一位有可能与巴勒斯坦人达成和平协议的以色列领导人。但现在他已走向另一个世界，而新的勇者还未显形，巴以永久和平的希望渺茫。但只要不出现新的冲突，或许就是对沙龙最好的祭奠。

【名师解读】无论你怎样定义，沙龙注定是国际政坛无法抹去的浓重一笔。他留下的争议，也许正践行了那句话：不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧，他是英雄还是枭雄，自有历史去评述，我们且只看到一个真实存在的个体曾那样闪光。

【适用话题】两面派、盖棺论定、尘埃落定

【人物名片】

高梦旦(1870～1936) 名凤谦，字梦旦，长乐龙门乡人。清同治九年(1870年) 一月二十八日出生。梦旦上有胞兄二人，长兄凤岐以桐城派古文学知名，考取御史；次兄而谦留学法国巴黎大学，精通洋务，梦旦取两兄之名上下各一字，自名凤谦，少从长兄读书于福州九彩园，初学古文词，并考取秀才。中法马江海战后，清廷日弱，遂无意仕途，厌倦八股文章。

高梦旦先生小传

民国十年的春末夏初，高梦旦先生从上海到北京来看我。他说，他现在决定辞去商务印书馆编译所所长的事，他希望我肯去做他的继任者。但我始终认为我的性情和训练都不配做这件事。我很诚恳地辞谢了高先生。他问我意中有谁可任这事。我推荐王云五先生。一个月之后，高先生就辞去了编译所所长，请王先生继他的任。

高梦旦先生和馆中几位老辈，他们看中了一个少年书生，就要把他们毕生经营的事业付托给他。后来又听信这个少年人的几句话，就把这件重要的事业付托给了一个他们平素不相识的人。这是大政治家谋国的风度。

高梦旦先生，福建长乐县人，原名凤谦，晚年只用他的表字‚梦旦‛为名。‚梦旦‛是在梦梦长夜里想望晨光的到来，最足以表现他一生追求光明的理想。

因为他期望光明，所以他最能欣赏也最能了解这个新鲜的世界。因为他崇尚实事，所以他不梦想那光明可以立刻来临，他知道进步是点滴积聚成的，光明是一线一线慢慢来的。最要紧的条件只是人人尽他的一点滴的责任，贡献他一分一秒的光明。高梦旦先生一生做的事：三十年编纂小学教科书，三十年提倡他

的十三个月的历法，三十年提倡简笔字，提倡电报的改革，提倡度量衡的改革……都是他认为不难做到的小问题。

他的最可爱之处，是因为他最能忘了自己。他没有利心，没有名心，没有胜心。人都说他冲澹，其实他是浓挚热烈。

【名师解读】成功不能一蹴而就，光明之前总有乌云压阵，高梦旦先生深知这一道理，所以他数十年打磨一件件小事，期待用这些小事来改变整个社会的大环境。无论他的目的达到与否，他都为我们做出了榜样。

【适用话题】不积跬步，无以至千里、行者总有路

【人物名片】

小津安二郎，1903年12月12日出生于日本东京。日本电影导演、编剧。1923年，进入松竹公司蒲田电影制片厂担任摄影助手；1926年，任助理导演；1927年，拍摄了电影处女作《忏悔之刃》，这是其唯一的古装片； 1933年，编导了剧情片《心血来潮》，该片被日本《电影旬报》选为年度最佳电影；1936年，编导了首部有声电影《独生子》。

小津安二郎

豆腐是太常见的吃食，不谈任何烹饪技巧的话，它往往与寡淡直接挂钩。于是，当小津安二郎把散文集命名为《我是开豆腐店的，我只做豆腐》时，光这份气定神闲，就足以让倾慕他的电影同仁们再鞠上一躬了。

小津的片子，总是似曾相识：一个寻常的家庭，父母子女过着俗世的日子，上班、下班，和朋友喝酒，亲眷间互相串门，最大的戏剧冲突莫过于女儿大了，儿子大了，要结婚离开家——即便这样也很家常。但他的片子经得起反复看，尤其随着年纪增长，体味人情分离，小津的片子就越来越打动人心。即便隔了快一个世纪，他讲述的人生模式依然存在。

一般人认为小津电影成本不高，其实不然。他的片比（演员实际拍片所用的时间比上剪辑之后的播出时间）比别人高很多倍。《秋刀鱼之味》有一个镜头就拍了80遍。演员刚开始演电影一般比较兴奋，小津就让这个演员一直拍到麻木，演员烦了，不在状态，他就用那一条——生活当中不使劲，在那也不能使劲。

小津一直与母亲同住，直到母亲快90岁去世，他也一病不起，于第二年故去。很难说他自己的经历为银幕上的故事提供了多大程度真实的蓝本，但确定无疑的是，不热爱生活和家庭的人，是无法从清淡中咂摸出滋味儿的。

小津于1963年逝去，他的骨灰埋在镰仓原决寺，位于很多墓地中，只在墓碑上写了一个‚无‛字。书评人止庵寻觅时发现，墓前有瓶啤酒——他生前爱喝酒，他的电影中基本上都有喝酒的镜头，因为对他来说，那就是日常生活。

【名师解读】小津安二郎用一生践行了他的信条：戏如人生。无论是对剧情钓安排，还是对演员的要求，他都力求符合生活实际，所以他才能投入地去生活，又投入地去拍电影。

【适用话题】庄周化蝶、源于生活、平实的味道

【人物名片】

寇连材（1868～1896）是北京昌平人。出生在农村，为人耿直，也读过几年书。少年时就结了婚，生了3个孩子。由于人口多，家庭生活越来越贫困。他的父亲寇士通，为田界，与财主打官司，结果丢了家里赖以胡口的土地。父亲悲愤难言，含恨死去。23岁寇连材，接连遭祸，无法维持生计，只好跑到北京去寻找出路。经一个太监的介绍，被阉后进了清朝皇宫，给慈禧太后梳头。由于他聪明能干，做事精细谨慎，颇得慈禧喜爱，待遇十分优厚。

一个不忘忧国的太监

清末太监寇连材颇得慈禧喜爱，却不因此而迎合慈禧。在目睹慈禧独揽朝政、奢靡浪费等所为后，寇连材十分不满，并深为国事而担忧。

1896年3月23日，慈禧放下蚊帐准备休息，忍无可忍的寇连材突然跪到慈禧床前痛哭不已。慈禧‚揭

帐叱问‛，寇连材道：‚国危至此，老佛爷即不为祖宗天下计，独不自为计乎？何忍更纵游乐，生内变也！‛慈禧太后以为他疯了，连声呵斥让他出去。

寇连材看哭谏无效，便上书一道奏折，共有十条：请归政皇上，请勿再修圆明园以幽皇上，请止宫中演戏，请废颐和园，请准皇上回宫办事，请革李鸿章的职，请续修战备与小日本决战等。慈禧看完奏折后自然火冒三丈，便说：‚尔不知祖制，内监不准言政事乎？‛寇连材理直气壮地答道：‚知之。然事有缓急，不敢依成例也。‛慈禧本来很喜爱寇连材，以为他年幼无知，经过一番教训就免他一死。进而威胁道：‚尔知此有死罪乎？‛寇连材早已视生死于度外，毫不畏惧地回答：‚知之，拼死而上也。‛慈禧见他至死不悔，即把他交送刑部。

两天后，寇连材被绑赴菜市口刑场。他把自己带着的一块玉佩及金表赠给来送行的同事，又把手上戴着的一只碧玉戒指摘下来赠给刽子手，微笑着说：‚费心从速！‛随后从容就死，神色不变。

【名师解读】上君尽人之知，中君尽人之力，下君尽己之能。现实生活中，常见一些单位的领导总是感叹身边没有人才。事实上，只要做到知人善用，何愁没有人才！在识人与用人方面，只要人尽其才、物尽其用，一个团队就不愁没有发展。

【适用话题】知人善用 善于发现 不拘一格降人才

【人物名片】

李世民（598～649），祖籍陇西成纪，是唐高祖李渊和窦皇后的次子，唐朝第二位皇帝，杰出的政治家、战略家、军事家、诗人。

朱元璋（1328～1398），字国瑞。原名重八，后取名兴宗。汉族，濠州钟离人，明朝开国皇帝。

李世民与朱元璋的人才观

何谓人才？唐太宗李世民与明太祖朱元璋有着不同的人才观。

李世民认为：‚前代明王使人如器，皆取士于当时，不借才于异代。岂得待梦傅说，逢吕尚，然后为政乎？且何代无贤，但患遗而不知耳！‛在他的眼中，人才没有优劣之分，只有各有所长。这使得他的身边聚集了很多能人，他们各自发挥所长，在李世民举旗反隋、争夺帝位、治国安邦的过程中发挥了重要作用。

而朱元璋给人才制订了一个标准，所以他用人就显得不那么灵活。明朝洪武年间，有一位叫马亮的年轻人，他出身商业世家，才高八斗，被朱元璋钦点为知县。当时，知县的首要任务是执行朱元璋推行的休养生息政策，抓好农业生产。可马亮善经商之道，也做成不少大事。三年期满，知府给马亮的评语是‚无课农兴学之绩而擅长督运‛。朱元璋看了评语后发现马亮没按标准做事，即免了他的知县之职，并且还永不录用。这些标准使得朱元璋一再错失人才。

【名师解读】爱国不分贵贱。寇连材为生活所迫，净身进宫，成为世人瞧不起的“阉竖”。但是他位卑不敢忘忧国，以坚不可摧的爱国忧民的意志，去抗争腐朽的封建势力，闪现出其热爱家国的人生亮点。

【适用话题】爱国情怀 临难不屈 天下兴亡，匹夫有责

【人物名片】

屈原（前340～前278），战国时期楚国人，芈姓，屈氏，名平，字原，以字行；又在《离骚》中自云：“名余曰正则兮，字余曰灵均”。出生于楚国丹阳（今湖北省宜昌市境内），是楚武王熊通之子屈瑕的后代，是中国最早的浪漫主义诗人，中国文学史上第一位留下姓名的伟大的爱国诗人。他的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代。

只有他一个人是诚实的

战国时期，屈原回到家乡举行了一场考试，为国家选拔一批人才。让屈原感到奇怪的是，考试之后，他发现有九十九个学生的考卷成绩相同并列第一，还有一个学生稍差，列为第二。这样一来，仅第一、二名加起来就有一百人。‚糟糕，昨晚那些学生来访时，自己一时疏忽，把拟好的试题放在了一边，一定是有人乘机偷看了试题给泄露出去了。‛结果不正常，只能再进行一次复试。复试的题目很简单：一百名考生每人拿一百粒谷种回家种在田里，以秋后收谷多少作为选拔人才的依据。

转眼间秋收到了，九十九个获得第一名的学生有的背筐挑担，有的用车载马驮，一副丰收的样子，前来向屈原报喜。只有那个考了第二名的学生，最后一个走进来，看到大家都满载而来，自己呢，手里只捧着一个小瓦罐，觉得很丢脸，垂头丧气地站在门口，不敢进门来。

屈原逐个检查他们丰收的谷子，脸色越来越阴沉。当他看到站在门外的那个学生时，眼睛兴奋得发亮，问道：‚你收的谷子呢？‛那个学生不安地回答：‚学生无能，只收了九百多粒。我已经尽了自己最大的努力，但只有三颗种子发了芽，就结了这么点粮食。‛说完，便羞愧地低下头。

那九十九个获得第一名的学生都哄堂大笑起来。屈原却严肃地宣布：‚这次选拔只有他是唯一的贤才，只有他一个人是诚实的。我发给你们的谷种里有九十七粒都是煮熟的，而你们却交来那么多的粮食，这不明明是欺骗我吗？‛一番话，说得那九十九个获得第一名的学生都低下了头。

【名师解读】当绝大多数人都在作假时，诚实就显得尤为可贵。弄虚作假能得一时，真诚老实能得一世。只有以诚待人，才能够得到别人的信任。

【适用话题】诚信 美德 心存光明 信任之本

【人物名片】

龙永图，湖南长沙人，在贵州贵阳长大，他是中国复关及入世谈判的首席谈判代表，原国家外经贸部副部长； 原博鳌亚洲论坛理事、秘书长；现任全球CEO 发展大会联合主席 、复旦大学国际关系与公共事务学院院长、中国与全球化智库（CCG ）主席。他曾就读于贵阳八中、贵州大学外语系。

荷兰女王的低调与谦和

一次，外贸部前副部长龙永图要坐飞机去国内某地出差，登机前在候机室休息，突然从一个角落里传来了十分嘈杂的声音，热闹非凡的气氛几乎弥漫了整个候机室。原来是一位县委书记要出国考察，他下属的三四十号人，争先恐后前来送行。

不久，他到意大利参加一个国际性会议。会场没有豪华的摆设，更没设领导席和嘉宾席，大家坐着一样的普通长凳。与会者都是国际经济界有头有脸的厉害人物，按照先来后到的顺序随便坐。龙永图在一条长凳上刚坐下，就有一老太太独自进来，对他礼貌地点点头，然后很自然地坐在了他旁边，趁会议还没开始的空隙，老太太与他寒暄了很长时间。

龙永图却忘了问老太太的身份，待会议结束后，他向会议的组织者打听：‚刚才坐在我身边的那位和蔼可亲的老太太是谁？‛组织者感到十分惊讶：‚你真的不认识她吗？‛龙永图如实回答说不认识，对方这才叹口气道：‚她就是荷兰女王呀！‛这下龙永图惊讶了，他嘴里连连说：‚真没想到，真没想到！‛

【名师解读】某些人时时刻刻都要让人意识到自己的存在，把自己淹没在权力、名位带来的高调虚荣里；而真正的成功者往往是恪守低调作风的典范，他们只要求做好自己。其实，低调做人不仅是一种境界、一种风范，更是一种思想、一种哲学。

【适用话题】高调与低调 修养心性 谦虚待人

【人物名片】

孙犁（1913～2002），原名孙树勋，河北省衡水市安平人，现当代著名小说家、散文家，“荷花淀派”的创始人，又先后担任过《平原杂志》《天津日报》文艺副刊、《文艺通讯》等报刊的编辑，并著有关于编辑的作品。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文学研究会影响很大。“孙犁”是他参加抗日战争后于1938年开始使用的笔名。1942年加入中国共产党。

孙犁：不挂虚名

20世纪40、50年代，《荷花淀》《白洋淀》等一系列作品的问世令读者耳目一新，好评如潮，孙犁也因此成为解放区的资深作家。鉴于孙犁文学史上的重要地位，重庆出版社准备请孙犁担任小说卷的主编，负责人千里迢迢亲自登门拜访，所有人都以为孙犁会欣然应允，没想到孙犁却笑了笑说：‚谢谢你们对我的厚爱和信任，可是我不能答应你们，我不能担此重任。‛出版社负责人以为孙犁有所顾虑，忙解释道：‚您只需出谋划策，指点指点即可，至于烦琐具体的编务工作，则会有其他人来做。此外，出版社还会付给您

一笔相当优厚的报酬。‛‚正因为如此，我才不能答应。‛孙犁不假思索地回答道。

孙犁谢绝出版社的邀请，出乎很多人的意料。事后不久，孙犁给重庆出版社写了一封信，他在信中解释说：‚在30年代，鲁迅、茅盾、朱自清编选《中国新文学大系》之时，都是亲力亲为，自己动手搜集资料，阅读作品，最后还要写出长篇《导论》。至于《中国解放区文学书系》，道理也是一样，如果答应，就应亲自动手，但现在我身体不好，深感力不从心。既然干不了，就不能答应，挂虚名的事，我是不会干的。‛

【名师解读】真正的学者必定是踏踏实实、实事求是做学问的，他们的创作没有功利性，不为出名，亦不为获利。这种亲力亲为既是对读者负责，也是对自己负责。生活中很多人愿意不劳而获，殊不知那是对自己的一种不负责任。

【适用话题】不计名利 实事求是 亲力亲为

【人物名片】

老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到文革中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。

老舍：我的理想家庭

我的理想家庭要有七间小平房：一间是客厅，古玩字画全非必要，只要几把很舒服宽松的椅子，一二小桌。一间书房，书籍不少，不管什么头版与古本，而都是我所爱读的；一张书桌，桌面是中国漆的，放上热茶杯不至烫成个圆白印；文具不讲究，可是都很好用；桌上老有一两枝鲜花，插在小瓶里。两间卧室，我独居一间，有一张极大极软的床。在这个床上，横睡直睡都可以，不论咋睡都一躺下就舒服合适。还有一间，是预备给客人住的。此外是一间厨房，一个厕所，没有下房，因为根本不预备用仆人。家中不要电话，不要播音机，不要留声机，不要麻将牌，不要风扇，不要保险柜。

院子必须很大，靠墙有几株小果木树。除了一块长方的土地，平坦无草，足够打开太极拳的。其他的地方就都种着花草——没有一种珍贵费事的，只求昌茂多花。屋中至少有一只花猫，院中至少也有一两盆金鱼；小树上悬着小笼，二三绿蝈蝈随意地鸣着。

这就该说到人了。屋子不多，又不要仆人，人口自然不能很多：一妻和一儿一女就正合适。先生管擦地板与玻璃，打扫院子，收拾花木，给鱼换水，给蝈蝈一两块绿黄瓜或几个毛豆；并管上街送信买书等事宜。太太管做饭，女儿任助手——顶好是十二三岁，不准小也不准大，老是十二三岁。儿子顶好是三岁，既会讲话，又胖胖的会淘气。

这一家子人，因为吃的简单干净，而一天到晚不闲着，所以身体都很不坏。因为身体好，所以没有肝火，大家都不爱闹脾气。

【名师解读】看吧，老舍就是这么质朴而实在的一个人，他对家里物件，甚至对妻儿的要求也简单到可爱，也正是这种率性、淡泊、朴实的品德，使得他家庭和睦、夫妻相濡以沫。从他那与世无争、宁静的情怀里生发出来的向往：“不要电话，不要播音机，不要留声机”现在正为人热盼，名为“不插电生活”。

【适用话题】幸福感 人格修养 知足常乐

【人物名片】

高尔基，前苏联著名作家、诗人，评论家，政论家，学者。他是前苏联下诺夫哥罗德人，俄罗斯族。1868年3月16日生于下诺夫哥罗德的一个木工家庭。是社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级艺术最伟大的代表者、无产阶级革命文学导师、苏联文学的创始人之一，政治生活1892年用笔名“玛克西姆·高尔基”发表处女作短篇小说《马卡尔·楚德拉》，从此专心从事写作。1936年6月18日在莫斯科逝世。

没有高尔基就没有《静静的顿河》获诺奖

在时任主编力挺下，前苏联最大的杂志——《十月》从1928年1月开始连载一个叫米哈伊尔的23岁小伙的长篇小说。但快要连载到第三部时，原主编退休，新主编在审阅第三部时，觉得它‚问题很严重‛，决定停止连载第三部。米哈伊尔不得不试着写信给当时文学界德高望重的人物，64岁的高尔基，并附上作品及其内容事实的诸多考证，委婉地问：‚您看将它们发表出来是否合适？‛

其实，高尔基已经关注这篇连载小说很久了，他迅速看完第三部，提笔给《十月》写信：‚文学界应该善待这样的有才华青年，我深信，再过两三年，他和这部作品必将名扬世界！‛但遗憾的是《十月》没有给高尔基面子。

这下，米哈伊尔彻底绝望了。然而让他万万没料到的是，高尔基竟将米哈伊尔的信转给了斯大林。好在，斯大林在看过第三部后，对它印象并不坏：‚我们要继续连载第三部，苏联人民需要它！‛继续连载的小说受到了空前的追捧，图书馆里上百本《十月》，被人们读得已破烂不堪，但仍有许多读者排队借阅。 米哈伊尔的全名叫米哈伊尔·亚历山德罗维奇·肖洛霍夫，而被连载的那篇小说便是《静静的顿河》。30年后，肖洛霍夫因为《静静的顿河》获诺贝尔文学奖。

【名师解读】要站在艺术的高度上对作品作出客观评价，这需要独到的眼光、过人的胆识和一个相对宽松的自由环境。面对一片反对之声，高尔基没有选择明哲保身，而是力排众议，为《静静的顿河》问世作出了自己的努力，这是艺术的魔力。

【适用话题】坚持自我 关怀与提携 自由与创造

【人物名片】

王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，现代作家、文学家、中国作协副主席、复旦大学教授。 1972年，考入徐州文工团工作。1976年发表散文处女作《向前进》。1981年初与李章结婚。1987年调上海作家协会创作室从事专业创作。1996年发表个人代表作《长恨歌》，获得第五届茅盾文学奖。 获得2015年诺贝尔文学奖提名。

莫言：王安忆得诺贝尔文学奖，争议肯定比我小

王安忆是当代最高产的中国作家之一，她的勤奋几乎无人可及。她每天都在写作，在家里写，在会议期间写，在几万米的高空，照样写。对于王安忆的勤奋，莫言曾笑言：‚你们要是有机会握握她的手，就知道她有多勤奋了，手特别硬，就像是毛毯厂的女工。‛

莫言的话让我想起了另一位女性：作家刘震云的祖母。刘震云的祖母年轻时是位割麦子高手，几里长的一垄麦子，她割完了，回头一看，男人们连一半都没割完，祖母的‚秘诀‛是：‚下地之前，我就深吸一口气，对自己说一直割到底，割的时候，中间不要直起腰来。‛

在谈到自己的写作时，王安忆的一段话恰好印证了这种‚割麦子成功学‛：‚写小说就是这样……拿起笔，在空白的笔记本上写下一行一行字，然后第二天，第三天，再接着上一日所写的，继续一行一行写下去，日以继日。要是有一点动摇和犹疑，一切将不复存在。‛

铺展在面前的稿纸，就是她的麦田，她手中的笔就是镰刀。这位‚69届初中生‛弯下腰，挥着镰刀，从‚小鲍庄‛一路割来，不管烈日当空，还是‚雨，沙沙沙‛，她都从未停歇，不知不觉，她已走进了生命中最大的一块麦田——上海！她知道，在这‚众声喧哗‛的地方，她必须时刻保持清醒，才能避免堕入这蚀骨的‚海上繁华梦‛。

她直起腰，擦擦汗水，打量走过的路，连自己都不禁感到吃惊：我怎么割了这么多麦子？她的脸上露出了骄傲的笑容。她的骄傲不是自我陶醉，在中国文坛，她的小说早已得到了一致的赞誉，用莫言的话说：‚王安忆得诺贝尔文学奖，争议肯定比我小。‛

【名师解读】勤奋、坚持是获取成功的最好方法，虽然勤奋未必成功，但想获取成功就得勤奋。人生不是有了梦想才坚持，而是坚持了才有梦想。王安忆埋头苦干，不去计较一时的得失，不为浮华的世界而迷失，坚守那颗宁静的本心，才得以收获现在的昂首。

【适用话题】坚持 勤奋 内心宁静

【人物名片】

三浦友和，1974年和山口百惠合作了第一部作品《伊豆的舞女》。1980年与山口百惠结婚并再度合作主演了《古都》。山口百惠告别演艺生涯后，三浦友和一直还活跃在日本影坛，99年还以《1/2父亲》获得日本电影旬报最佳男主角奖。2004年以来三浦友和还出演了电视剧《在世界的中心呼唤爱》、《弟》。

山口百惠，1959年1月17日生于日本东京都涩谷区惠比寿，日本影视演员、歌手。1972年12月，山口百惠在第五届“明星诞生”歌唱比赛中，以《回转木马》一曲获得第二名，崭露头角，正式出道。[2]

1973年，参加“明星诞生”节目并获得季军。

三浦友和和山口百惠：我们的词典里没有犹豫

三浦友和的自传《相性》出了简体中文版本，对比山口百惠多年前的自传《苍茫时分》，心得之一是，他们的词典里，没有‚犹豫‛两个字。

他们俩出道挺早，一个19岁演电视剧，一个13岁参加唱歌比赛。山口百惠15岁的时候，两人因为合作拍广告而认识，后来合作了12部电影和许多电视剧。两个人确定关系乃至决定结婚的经过，都非常简单。跟朋友出去玩，朋友偶然离席，三浦友和向山口百惠表明了心迹，随后两人结婚。

21岁的山口百惠随即宣布退隐，在家做专职主妇，因为‚不想做徒有虚名的妻子‛。此后33年，他们的婚姻没有出现波折，山口百惠始终没有复出。

三浦友和和山口百惠比较幸运，他们在最适当的年龄，遇到了年龄、相貌、性格、价值观都相配的对象，三浦所谓的‚相性‛，就是相处得愉快。所以，他们没什么可犹豫的，‚嗯‛一声就定了。

【名师解读】三浦友和开口求婚，山口百惠“嗯”了一声算是答应，他们的年龄、相貌、性格、价值观等都非常般配，因而不用犹豫。我们的人生总会面临诸多选择，当命运并不垂青于你时，犹豫就会成为人生常态，并因此而错失良机。只有放弃不切实际的幻想，不好高骛远，扎实提升自己的实力，找准适合自己的目标，才能不在犹豫之中虚耗生命。

【适用话题】选择 犹豫 找准目标

【人物名片】

李秉喆（1910～1987），号湖岩，三星集团的创始人，是韩国庆尚南道宜宁郡出身的实业家。早年在其父帮助下开办粮食加工场。1936年，创设马山碾米合作厂。1938年创立三星商会，1967年，因涉及“糖精走私事件”, 被迫辞职。次年2月，重新执掌总裁。1983年2月8日发表“东京宣言”，正式进军半导体产业。1987年11月，李秉喆去世，12月1日其三子李健熙就任三星集团新会长。

三星创始人李秉喆：卖报纸的大学问

韩国三星集团的创始人李秉喆，小时候家境不好。为了生计，他很小就得去卖报纸挣钱。

‚你一天要跟我订多少份报纸去卖？‛报亭老板问这个衣衫褴褛的男孩。‚别的孩子能卖多少？‛他羞涩地问。老板笑道：‚这可没法说，少的卖几十份，多的能卖几百份，但拿得太多剩在手里，是要赔钱的。‛李秉喆想想说：‚那要100份吧。‛老板有点吃惊，但还是给了他。

第二天一早，李秉喆空着手来到报亭。老板纳闷地问：‚昨天剩下的报纸呢？‛‚卖完了，我今天想要200份。‛李秉喆答。老板很吃惊，但还是给了他。第三天一早，李秉喆又空着手来了，张口要300份。老板十分惊讶，决定跟着他，看看他是怎么卖报的。李秉喆到了车站后，没像别的孩子那样四处叫卖，而是不停地往候车乘客手中塞报纸，等给一个区域的乘客发完了，这才回来收钱，然后到另一个地方如法炮制。 老板疑惑地问：‚会不会有人不给钱跑了？‛‚有，但特别少，因为他们看了我的报纸，就不好意思坑一个孩子的报纸钱了。跟那些把报纸砸在手里的报童比，算总账还是我卖得最多！‛李秉喆自信地回答。 同样的事情，有时换个思路、换个方法，就会有意想不到的收获。

【名师解读】因循守旧、墨守成规难以创造奇迹，只有转换思路，另辟蹊径，才能收获意想不到的成果。报童李秉喆之所以能够在卖报中取得不俗成绩，就在于他具有超凡脱俗的思考能力，在于准确把握了大人“不好意思坑一个孩子的报纸钱”的心理。作为享誉世界的韩国顶级企业三星集团，其迅猛崛起与创始人李秉喆从小就具备过人的创新精神与营销天赋不无关系。

【适用话题】创新 奇迹 转换思维 成功

【人物名片】

刘嘉玲，1965年12月8日生于中国江苏苏州，1980年随父母移居香港。中国香港影视演员。1984年毕业于香港无线电视台第12期艺员训练班，1989年主演TVB 电视剧《上海大风暴》一人分饰两角。1991年凭借《阿飞正传》获得法国南特三大洲电影节最佳女主角；1998年参演电影《自梳》获得第3届香港电影金紫荆奖最佳女主角 ；2007年主演《好奇害死猫》获得第16届中国金鸡百花电影节最佳女主角。

刘嘉玲：长得漂亮不如活得漂亮

有这样一个女人，媒体说她是‚女皇‛、香港‚大姐大‛。她就是刘嘉玲。作为内地‚金鸡奖‛影后、香港电影‚金像奖‛影后、大阪亚洲电影节影后，刘嘉玲不仅演技出众，口才也相当了得，一出口就八面玲珑，人见人爱。

刘嘉玲出道30年来，横跨娱乐圈、时尚圈和商业圈，成绩非凡。2014年3月9日，刘嘉玲在武汉武商广场出席慈善活动，记者采访时问她：‚作为一个美丽且成功有名的女人，你这一路都是怎么走过来的？能不能说说你的成功感悟或秘诀？‛刘嘉玲真诚地说：‚我的人生道路并不平坦，也曾遭遇过各种挫折。我一直觉得，如果害怕失败，那就是最大的失败。美丽人生是要用一生去经营的！一个人的美不是容颜，而是所经历过的往事，在心中曾留下伤痕又褪去，但使人坚强。所以，优雅是训练不出来的，因为是一种体会和历练；淡然也伪装不出来，因为是一种沉淀。人老去的只是容颜，时间会让一个灵魂越来越动人，所以长得漂亮不如活得漂亮！活着最大的意义，就是要学着面对不同阶段的自己。我都能走得出来，你们也一定可以！‛

【名师解读】冰心在《繁星·春水》中写道：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”刘嘉玲就是这样一朵明艳娇美的成功之花，她用自己一生的挫折和坎坷去历练自己，沉淀自己，最终让人生开出美丽的花朵。人的一生最重要的是过程，认真地享受生命的每一秒钟，让自己在过程中通过体验获得成长，就算是失败，也不过是人生常青树上一道美丽的伤痕而已。

【适用话题】不怕失败 体验人生 学会面对

【人物名片】

蔡康永，1962年3月1日出生于台湾台北市，台湾东海大学外文系本科，美国加州大学洛杉矶分校硕士，中国台湾节目主持人、作家、设计师、演员、编剧、导演。1990年开始参加电影制片及编剧、影评的工作。 1996年主持第一个节目《翻书触电王》，1998年主持的名人访谈节目《真情指数》获得第35届台湾电视金钟奖。

蔡康永的细致入微

在第五十届金马奖颁奖典礼上，蔡康永既是主持人，同时也是评委会的评审之一。在典礼当天讨论得奖名单时，每次讨论出一个奖项结果后，李安就会坐在那里微笑着看着大家，加上金马工作人员的动作都很优雅，这让担任主持的蔡康永很心急。当时缓慢讨论了约两个奖项后，他就着急了，开始指挥大家喊着‚赶快选下一个奖、赶快发选票、赶快收票统计‛，一直催大家也顾不了形象，但一边又内疚在李安面前这么没风度。

事后，评委会里的一个朋友跟他说：‚从来没看你这么抓狂过。你知道吗，我看到你那个样子，也觉得很不好意思。‛蔡康永摇摇头说：‚我顾不了那么多了。因为我是主持人，所以我要尽早知道谁会得奖，谁没有得奖，这样，我就可以在开场的时候多介绍一下那些没有得奖的人，否则，他们可能整天晚上就白坐在那儿，不会得到一个镜头。‛

也确实如此，晚会上，他知道彭于晏没得奖，所以他介绍完一堆人之后，就特别跳回介绍彭于晏。 蔡康永之后在机场碰到彭于晏时，彭于晏还很高兴告诉他说：‚我妈一直在看金马奖的现场直播，还跟我说虽然没有看到我领奖，但是看到蔡康永介绍我，她也蛮高兴的。‛

只要你出现在蔡康永的周围，就永远不必担心会被冷落；因为细致入微的他，总是会照顾到每个人的感受，让大家的心里总是暖暖的，觉得很有面子。当然，大家内心也都会对他充满感激和尊重。

【名师解读】在第五十届金马奖颁奖典礼上，表面上看蔡康永表现得有点缺少风度，但透过平凡的生活细节，我们会发现，蔡康永是多么善解人意！一个懂得尊重他人、理解他人、时时处处给别人带去关爱和温暖的人，当然会赢得大家的敬重。

【适用话题】尊重 细节 关爱他人

【人物名片】

陈道明，1955年4月26日出生于天津，祖籍浙江绍兴。国家一级演员，第十届、十一届、十二届全

国政协委员，中国文学艺术界联合会第八次全国代表，广电总局颁发优秀电影表演艺术家，2006年中宣部“四个一批”人才，中国环境文化促进会理事，中国电视艺术家协会委员。

陈道明妙语说责任

知名演员陈道明在影视娱乐圈里堪称屈指可数的演技派，因为他把每一个角色都演得深入骨髓。他说这是一个演员应尽的责任。而对于一个男人的责任，他也有自己独到且精辟的解读。

他说：‚我理解的责任首先是‘不欠’。于国——祖国培育了我，所以要努力做到遵纪守法，国家需要我的时候，我要尽义务和责任；于家——父母养育了我，我要尽孝，让老人为我感到欣慰；于妻——我要尽力维护这个家庭的利益；于子——让孩子因有我这个父亲而骄傲；于友——让对方因有我这个朋友而快乐；于人——让别人因为有我的存在而受益。这就是我理解的——知恩图报。‛

好一个‚不欠‛，于国、于家、于妻、于子、于友、于人，他都力争做到不欠。这样的不欠，除了责任，更重要的其实是感恩。而作为一个男人的人生，正因为有了这些不欠和感恩，才会有足够的底气坦坦荡荡地存活于世间，不求顶天立地，只图心安理得。

【名师解读】陈道明的话实在、具体、好懂。一个人活在世上，不能只想着自己，因为你是社会中人，不可能生活在真空里，所以你“于国、于家、于妻、于子、于友、于人”都要负起责任来，这样你才能活得坦荡、心安。话，说起来容易，做到就难了，但至少我们知道了方向！

【适用话题】责任 感恩 坦坦荡荡 心安理得

【人物名片】

梁漱溟（1893～1988），蒙古族，原名焕鼎，字寿铭。曾用笔名寿名、瘦民、漱溟，后以漱溟行世。原籍广西桂林，生于北京。因系出元室梁王，故入籍河南开封。中国著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、国学大师、爱国民主人士，主要研究人生问题和社会问题，现代新儒家的早期代表人物之一，有“中国最后一位儒家”之称。

大师的“小气”

20世纪20年代，梁漱溟先生任北大教授，校方便安排他在课余时间进行演讲。但梁先生随即宣布，要求每位听众交1元钱，否则不允许听。演讲如期举行，尽管是收费听讲，还是有不少人来听讲。梁先生便主动关心那些没去听讲的学生，一旦确定哪些学生是因为生活困难无钱听讲，他自己就拿出钱，让他们来听讲。有人对此很不理解，梁漱溟先生说：‚我之所以收钱是真想让人来听，否则不免有人随便入座并不真有兴趣听。‛梁先生在做人方面，是非常讲原则的，而这种原则，看似冰冷，却闪烁着理性和温暖的光芒。

一次，西南联大中文系的一位老师向吴宓教授借了5元钱，说好一个星期以后还，但一个星期过去了，那位老师却没有还钱，于是，吴宓就亲自找上门去要钱。那位老师很不高兴，跟别人说：‚吴宓真是个小气鬼！‛吴宓听说后并不气恼。没过多久，他的一位学生要去美国留学，但费用不够，吴宓慷慨解囊，借给他300元，再三声明不用偿还。原来，吴宓并不是一个小气的人：当别人有困难向他借钱时，他热心相助；但如果借钱的人不讲信用，他则毫不客气地上门讨要。

大师之大，不仅仅体现在学问的渊博，更体现在非同一般的个性。坚持原则，又不拘泥于成规；棱角分明，有所为有所不为……正是因为有了这些卓尔不群的个性，大师们才更加令人敬仰。

【名师解读】梁漱溟先生演讲收费1元的背后是真心与爱心，吴宓教授慷慨赞助学生却不放过5元钱借款的背后是爱心与诚信，可见爱心的表达是讲究原则的——大爱无疆，施爱有则。生活中有很多看似不可理解的处事原则，其中往往闪烁着理性和温暖的光芒。换一个角度看问题，人们常会发现事情并不像自己想象的那样，云山雾罩后面是普照的太阳。

【适用话题】讲原则 讲信用 现象背后爱心法则

【人物名片】

卡内基，在美国工业史上，写下永难磨灭的一页。他征服钢铁世界，成为美国最大钢铁制造商，衣锦还乡，跃居世界首富。而在功成名就后，他又将几乎全部的财富捐献给社会。他生前捐赠款额之巨大，足以

与死后设立诺贝尔奖金的瑞典科学家、实业家诺贝尔相媲美，成为美国人民心目中永远的英雄和个人奋斗的楷模。

尊重也是一种财富

世界钢铁大王卡内基，童年时非常喜欢小动物。一次，他利用父母给的零花钱，买回来两只小兔子。邻居家的迈克和安娜一起跑来玩。看到有人和自己一样喜欢兔子，卡内基很高兴，他干脆用他们的名字给小兔子命名。迈克和安娜十分感动，主动要求承担割草的任务。

短短两个月后，小兔子就由两只变成了十只，有更多的小朋友跑来参与，卡内基继续用他们的名字为小兔子命名。这样，他们就格外起劲地去割青草。结果一年之后，卡内基居然拥有了几百只小兔子。 成年后步入商海的卡内基，在兴建一所轨道工厂时，用宾夕法尼亚铁路公司董事长的名字来命名。结果，这位董事长大为感动，积极要求和卡内基合作，连续不断地替他介绍大批生意，从而帮助卡内基一步步成为钢铁大王。

其实，人都有着被尊重的需求，不管童年时的小伙伴，还是铁路公司的董事长，卡内基都以‚命名‛的方式，让他们感觉到自己被尊重，从而赢得对方的信任和支持，也为自己赢得人生一笔又一笔的财富，这就是卡内基的成功秘诀。

【名师解读】卡内基以“命名”的方式赢得他人的信任和支持，获得了人生奋斗的成功。生活中，人与人之间因尊重而彼此信任，因信任而合作共赢，这是一个基本的生活准则，也是团队共建迈向成功的秘诀。实现彼此尊重、信任、合作、共赢的方式有很多，但只有自己主动尊重信任别人，别人才会尊重信任自己，才有可能进一步合作而实现共赢。

【适用话题】尊重 信任 团队 共赢

【人物名片】

马三立 ，著名相声表演大师, 马德禄之子。回族，甘肃省永昌县人。曾任中国曲艺家协会顾问、天津市曲艺家协会名誉主席等职。是五、六、七、九届天津市政协委员。是一位德艺双馨的人民艺术家，擅演“贯口”和文哏段子。马三立在长期的艺术实践中潜心探索，创立了独具特色的“马氏相声”，是当时相声界年龄最长、辈分最高、资历最老、造诣最深的“相声泰斗”，深受社会各界及广大观众的热爱与尊敬。马氏相声雅俗共赏，在天津更是形成了“无派不宗马”的说法。

马三立“不近人情”

‚相声泰斗‛马三立，一生不抽别人递过来的烟，显得有些‚不近人情‛，让人难解其中之谜。 北京卫视在录制一套电视节目时，邀请了马三立的徒弟尹笑声，主持人特意询问了马三立不抽别人烟的问题。

尹笑声说：‚在当时，师父抽的是恒大，相当于现在五六块钱一包的烟。师父抽烟还跟别人不一样，不给别人敬烟，到那儿一坐下，烟先拿出来，还有那火柴，就往眼前的桌上一搁，谁愿意抽谁拿，你不来拿，我不敬你，就这么抽烟。‛

‚他还不抽别人的？‛主持人问。

‚是的，谁给烟都不抽。‛尹笑声接着说，‚有一天，我大着胆子问师父，您为什么不抽别人给您的烟呢？我师父说，这还用问吗，我自己的烟在这儿摆着，我有烟，我干吗抽别人的烟呢？‛

观众和主持人都笑了，尹笑声继续说：‚可是，如果别人的是好烟，比您的好，您为什么不抽呢？师父说，好烟不能抽，他就给我这一根啊，我这一抽上好烟，再抽我这恒大，不是味了；往后他不管了，就给这一根，那我能抽吗？我就保持我这恒大。‛观众与主持人大笑不止，尹笑声紧接着说：‚我还问师父，人家那烟要是比您的次，您怎么不抽？我师父说，我这儿有好烟，我为什么抽人次烟呢？‛

在笑声中，人们明白了马三立的处世哲学：不盲目攀比，不降低标准，保持一贯的品质，持之以恒，才能逐渐形成自己独特的风格。

【名师解读】马三立一生“不抽别人烟”看似行为怪异，其实是坚持“不攀比、做自己”的生活哲学，这恰是艺术追求独特风格所需要的。在生活中，无论艺术追求，还是做人行事，不攀比、做自己才是最重要的；盲目攀比与盲从跟风，只会让自己“乱花渐欲迷人眼”，迷失前进方向，迷失本我真我。坚持走好自

己的路，保持好自己的风格，成功自会向你招手。

【适用话题】不攀比 做自己 坚守自我保持风格

【人物名片】

凯尔泰斯·伊姆雷，匈牙利犹太作家，2002年诺贝尔文学奖获得者。凯尔泰斯1929年11月9日生于布达佩凯尔泰斯，1944年被纳粹投入奥斯维辛集中营，1945年获得解救。1975年，他的首部小说《无形的命运》出版，以他在集中营生活为背景。2002年因该部作品获得诺贝尔文学奖，获奖理由为“他对脆弱的个人在对抗强大的野蛮强权时痛苦经历的深刻刻划以及他独特的自传体文学风格”。

从恶魔到同行

凯尔泰斯·伊姆雷是匈牙利著名犹太作家，诺贝尔文学奖获得者。出名之后，前来拜访他的人络绎不绝，凯尔泰斯总是热情接待，耐心地解答各种提问。

一天，有位德国学者千里迢迢来访，凯尔泰斯询问过对方的情况后，当即变了脸色，责令助手沃纳把他驱赶出门。沃纳不明白凯尔泰斯为何对那人如此不友好，凯尔泰斯板着脸，严厉地说：‚他曾经是纳粹分子，是个十恶不赦的恶魔，根本就不该来找我，更不配和我交谈！‛

原来，凯尔泰斯在少年时期曾被纳粹关进集中营，受尽了虐待凌辱，后来才幸运地得救。他对纳粹分子一直怀有极度的憎恨和厌恶。

三天后，那位德国学者又来了。沃纳向凯尔泰斯报告，凯尔泰斯没好气地说：‚你直接告诉他，我们不欢迎他。‛沃纳没再说什么，便照办了。又过了一周，那位德国学者再次登门，沃纳没加考虑就下了驱逐令：‚我们不欢迎你，你越早走越好。‛这一幕，恰好被凯尔泰斯碰见了。他连忙阻止沃纳，主动请德国学者进到屋内，与对方热烈地探讨交流了整整半天。

德国学者走后，沃纳疑惑地问：‚您不是说他是恶魔吗？怎么刚才又视他为同行，还促膝交谈了那么久？‛凯尔泰斯笑了，解释说：‚第一次登门时他的确是恶魔，可第二次再来，他就带着些许愧疚了，到现在已经是第三次，他就只剩下诚意。对于一个曾愧疚过而又饱含诚意的人，我理应改变态度，换另一种方式接待啊。‛

沃纳听完，不禁为大师的缜密心思和博大胸怀所深深折服。世间万物无不在变化中。智者善于体察这些变化，及时调整自己，不断去适应各种新的变化。

【名师解读】凯尔泰斯·伊姆雷最初对纳粹学者来访是憎恨的，但在体察到来访者的愧疚与诚意后，他用博大的胸怀接纳了一个忏悔过的灵魂。他的伟大不仅在于获得诺贝尔文学奖的殊荣，更在他人性的温暖和智慧的体悟。

【适用话题】胸襟 宽容 适应变化

【人物名片】

伍尔芙，英国女作家、文学批评家和文学理论家，意识流文学代表人物，被誉为二十世纪现代主义与女性主义的先锋。两次世界大战期间，她是伦敦文学界的核心人物，同时也是布卢姆茨伯里派的成员之一。最知名的小说包括《墙上的斑点》、《达洛维夫人》、《到灯塔去》、《雅各的房间》。

站着 写成大作家

英国爵士斯蒂芬有两个女儿，大女儿伍尔芙酷爱写作，小女儿贝尔喜欢画画。姐妹俩常在一起搞创作。不过，伍尔芙总爱跟妹妹‚学‛——先是学妹妹用画笔写作，后来又买了画板把纸夹在上面，跟妹妹一样站着写。父亲看伍尔芙总是站着写太辛苦，劝道：‚写作和画画不一样，快坐下来写吧。‛她没听父亲的话，继续站着写。三年后，伍尔芙发表了第一篇书评，之后又接连发表了很多文章。

这时，伍尔芙才坐下来写作。妹妹看见了，疑惑地问：‚你怎么又回到从前了？‛伍尔芙笑笑说：‚大家都以为我在跟你较劲，其实我是在跟自己笨拙的文笔较劲。我用画笔站着写，是为了逼着自己写得短而快，这样才不会那么辛苦啊。‛她停了停，接着说：‚爱较劲没错，关键要知道为什么较劲，朝哪个方向努力。‛

此后，伍尔芙笔耕不辍，推出了《达洛维夫人》等作品，成为20世纪最有影响的女作家之一。

【名师解读】伍尔芙对自己有全面的认识，目标清晰，用适合自己的方法磨炼自己，并没有刻意在意别人

的眼光。无论什么时候，清醒了解自我，和自己较劲，认真勤奋，永远值得我们学习。

【适用话题】了解自我 自我约束 较真

【人物名片】

傅斯年（1896～1950），初字梦簪，字孟真，山东聊城人， 著名历史学家，古典文学研究专家，教育家，学术领导人。五四运动学生领袖之一、中央研究院历史语言研究所的创办者。傅斯年曾任北京大学代理校长、国立台湾大学校长。他所提出的“上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西”的原则影响深远。

傅斯年：一天只有21小时

那是一个冬夜，小小的书房内，炭盆里生着火，傅斯年穿着一件厚棉袍伏案写作，他的夫人坐在对面，缝补着他的破袜。因为作为台湾大学校长的傅斯年第二天要参加两个会议，不可太寒碜。夫人催他早些休息，他搁下笔，长叹一声，对夫人说：‚你嫁给我这个穷书生，10多年来，没有过几天舒服日子，而我死后，竟无半文钱留给你们母子，我对不起你们。‛

1950年年底的这个夜晚之后，没过多久，傅斯年去世。几天后，有人来到傅家，送来一副眼镜，说是傅先生托他在香港为某学生配的。原来这学生才华出众，家境贫寒。傅斯年关爱学生至此。

傅斯年性情率真，在认识丁文江之前，痛恨其政治立场，大骂说：‚我若见了丁文江，一定要杀了他！‛后来胡适介绍两人认识，他们却迅速成为莫逆之交。丁文江在长沙病危，正是傅斯年第一个从北京赶去看护。

这样一个敢说敢骂的山东好汉，在台湾，人们称他是唯一一个敢在蒋介石面前跷起二郎腿放胆直言的人。傅斯年死后葬在台大。行政大楼的对面架设有一口‚傅钟‛，每节上下课都会响21声，因为这位校长曾说过：‚一天只有21小时，剩下3小时是用来沉思的。‛

【名师解读】喜怒哀乐毫不掩饰，这是真性情的自然流露。正是有了这份“真”，无论对亲人、对朋友还是对学生，我们都能感受到傅斯年那种默默流淌的馨香之爱。秉持着“真”精神，无论做什么，都能够坚持操守，脚踏实地地做出成绩来。

【适用话题】真性情 付出与牺牲 关爱 思考

【人物名片】

陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有《陶渊明集》。

陶渊明：我为自己代言

当官场同仁都在混日子并被日子所混时，陶渊明选择了华丽丽转身，投身于侍弄自己亮闪闪的梦想。

本来，凭着名门望族的荫庇，29岁的陶渊明不费吹灰之力，就坐上了江州祭酒的高位。35岁时，在叔父的推荐下，他投入权臣桓玄门下做其私人秘书。39岁，他转做刘裕（后来的宋武帝）的幕僚。他的官场走向，一点也不曲折，前途却一派光明。

可惜，陶渊明志不在此。他不能原谅一颗诗心被缠身冗务耳鬓厮磨，也容忍不下桓玄的狼子野心，还看不惯刘裕的滥杀无辜。更让他绝望的是，终日说着言不由衷的话，做着卑躬屈膝的事。于是，撇下一句振聋发聩的‚不能为五斗米折腰‛后，他挂冠封印而去。一辈子不能直立行走，为自己代言，即使钟鸣鼎食又有什么意义？从此，官场再无陶渊明。

陶渊明过上了‚采菊东篱下，悠然见南山‛的田园生活。在劳动和菊花的浸润下，他的诗文，生机蓬勃，透着一股空山新雨后的青草味，给人悠然又安静的印象。又因诗文言简意赅，用字平易，很快被传唱开来。 古往今来，官场里一直熙熙攘攘、络绎不绝，你方唱罢我登场，面目模糊的他们有着一个共同的名字：官员。只有陶渊明，眉眼分明，面容俊朗，神清气爽，并以实名认证的方式，不朽地镌刻在历史的壁崖上。

【名师解读】是走锦衣玉食奴颜婢膝的仕途之路还是走诉之内心充盈的归隐之路，陶渊明做出了自己的选择。在人的一生中，有时不免为外界的名与利遮蔽了自己的本真，往往只有耽于思考的人才能找到返回内心的路。

【适用话题】选择 尊重内心 坚守

【人物名片】

彼特·丁拉基因患侏儒症，身高只有135cm ，参演过《心灵驿站》、《葬礼上的死亡》《纳尼亚传奇2：凯斯宾王子》《赌城圣约翰》等。2011年，他饰演了美剧《冰与火之歌：权力的游戏》中小恶魔提利昂·兰尼斯特一角，并凭借剧中的表演荣获第63届艾美奖剧情类最佳男配角与第69届金球奖剧情类最佳男配角。2013年，他加盟《X 战警：逆转未来》，饰演反派玻利瓦尔·特拉斯克。

彼特·丁拉基：《权力的游戏》里的小个子巨人

有个老笑话，说有一种人，谁见他都得低头，这种人就是理发师。这个笑话套用在美国著名演员彼特·丁拉基身上也适用——从前人们低头是因为他135厘米的身高，现在则是因为他出众的演技，向他表示敬意。 高中时，患有软骨发育不全症的丁拉基爱上了表演，之后进入一所私立文学艺术学院学习表演。毕业后，他在一家提供考试服务的公司，负责把信息输入电脑，一干就是7年。但他始终坚持表演梦，经常参加舞台演出。1995年，他开始有了电影邀约。

丁拉基的银幕处女秀似乎很不吉利——他在小成本喜剧电影《开麦拉狂想曲》中扮演一名因为身高限制，只能接自己不喜欢角色的不得志演员，这也符合多数人对丁拉基职业生涯的预期。但他反感把身高作为卖点，虽然已经交不起房租了，丁拉基还是拒绝了一个个邀请他出演矮人角色的片约，包括后来成为经典的《指环王》系列。

慢慢地，丁拉基意识到，‚我的自尊心和戒备心太强了，这显然限制了我事业的发展‛。在放下不必要的执拗后，丁拉基迎来了更多机会。2003年，他主演电影《心灵驿站》，用一个矮人角色收获了影评人对他演技的肯定。而真正让人们对‚小矮人‛丁拉基的印象发生改变是在2011年，他参演的电视剧《权力的游戏》播出了。丁拉基扮演的角色‚小恶魔‛，虽身材矮小，但能凭借头脑化险为夷而成为剧中最受观众欢迎的角色之一，业界也给予他高度赞誉，将当年金球奖和艾美奖的最佳男配角奖都颁给了他。小个子的丁拉基已经成了全世界的偶像。

如今，几乎没有人会嘲笑丁拉基的身高了。丁拉基用自己的行动，为矮人争取到做普通人的权利，也给我们普通人上了一课。

【名师解读】丁拉基身患侏儒症，却能正视不足，坚持不懈，最终实现自己的表演梦。他用亲身经历撰写了“矮人不矮”的传说。梦想是要用嘲笑和正视来洗濯的。坚持，如己所愿，就是成功；争取，获得改变，就是拼搏。普通人会因其不普通的经历和追求赢得生命的喝彩，缔造最美的奇迹。

【适用话题】正视不足 追求梦想 坚持不懈 赢得人生

【人物名片】

稻盛和夫，1932年出生于日本鹿儿岛，鹿儿岛大学工学部毕业。27岁创办京都陶瓷株式会社（现名京瓷Kyocera ），52岁创办第二电信（原名DDI ，现名KDDI ，目前在日本为仅次于NTT 的第二大通讯公司），这两家公司又都在他的有生之年进入世界500强，两大事业皆以惊人的力道成长。

盛稻和夫的活法

在喧嚣的机场书摊摆着一本小书《活法》，上面记录了日本企业教父稻盛和夫1997年被确诊癌症后的一段经历：这位拯救日航的人开始拯救自己，在一家寺院剃度，头顶斗笠，脚穿草鞋，开始托钵化缘。在他‚累得几乎要散架‛之时，一位打扫公园的老婆婆一路小跑来到他跟前，向他的行囊里丢进了500日元的硬币。

那一瞬间，一种前所未有的感动贯穿稻盛和夫的全身，他心里顿时充满了难以名状的幸福感：‚她新鲜和纯真的美好心灵，是我在迄今为止的65年里从未感受到的。我深感触摸到了神佛的爱。‛

这就是‚活着‛与‚活法‛的区别。‚活法‛是一种选择，一种发现，一种回归。‚活着‛即好死不如赖活着。

【名师解读】在强者心中，生活没有绝境，哪怕身患癌症，也要坦然面对，并想出自我拯救的办法，在自我拯救的过程中，会让自己的心灵纯净起来，也许还会收获一些感动，从而提升生活的质量，将“活着”演绎为“活法”。当然，外部的力量，也是我们幸福的源泉，他人的一缕微笑，他人的一点帮助等，都是！

【适用话题】活着与活法 自我拯救 感动 外部的力量

【人物名片】

黄永玉，笔名黄杏槟、黄牛、牛夫子。1924年7月9日出生在湖南省常德县（今常德市鼎城区），祖籍为湖南省的凤凰县城。土家族人。曾任瓷场小工、小学教员、中学教员、家众教育馆员、剧团见习美术队员、报社编辑、电影编剧及中央美术学院教授、中国美协副主席。

黄永玉 书中烧红的往事

到湘西凤凰的时候，买过黄永玉的一本书。

一篇追忆沈从文（黄永玉表叔）的文章里讲道：永玉小时候，跟镇上一个老铁匠是忘年交，喜欢坐在铺子里看他打铁。铁块在炉膛里烧红以后，七十多岁的老铁匠会用手伸进炉膛拿出铁块。永玉提醒他应该用铁钳，老铁匠就立即甩掉烙铁，责怪他不该提醒他，害得他烫着了。否则，就算捏着烧红的钢管，本来他也是不会痛的。

永玉觉得很奇怪：为什么不提醒就不会痛呢？他后来知道，有些事情真的是不能提醒的。

那书里说：‚从文表叔仿佛从未有过弟弟妹妹……他不提，我们也不敢提，眼见他捏着三个烧红的故事，哼也不哼一声。‛

沈从文有一个三弟，生得英俊潇洒，智勇双全，抗日战争中屡建战功，曾做到国民党的中将。抗战结束后，三表叔不愿打内战，毅然解甲归田，携妻带子回到凤凰隐居。新中国成立后，三表叔在被押往怀化（据说是去培训改造）途中被枪杀在河滩上。沈从文有一个妹妹，聪明美丽，能诗会文，自幼跟着他到北京，后因情感挫折精神失常，回凤凰后走失，就此不知去向。那么多年里，沈从文默默地做他的学问，写他的文章，这些骨肉的故事，他提都不提一句。

那就是永玉说的三个烧红的故事。忘是忘不了的，哼是不能哼的，只好自己承受着，钝化心灵那一块区域的感知。然而，千万别去提醒他们，那是没有栅栏、没有围墙的一种极为脆弱的保护，只靠自己的意识将它置于模糊、似有似无的状态，一旦提醒，强行截断就失效了，尖锐的疼痛就长驱直入。 别让他们痛，那些捏着故事的人，那些烧红的往事。

【名师解读】每个人都有自己心底最柔弱的地方，我们所应该做的是，隐忍着不去触痛他们。每个人都要历经挫折，只有超越了自我，才能凤凰涅槃，浴火重生。努力锻造自己的心灵，使内心更顽强，更坚韧。没有什么是心灵不能承受之重，扛起来，走过去，又是一片天。

【适用话题】隐忍 伤痛记忆承受 好心做坏事

【人物名片】

陈忠实，中国当代著名作家，中国作家协会副主席。《白鹿原》是其成名著作，其他代表作有短篇小说集《乡村》、《到老白杨树背后去》，以及文论集《创作感受谈》。 中篇小说集《初夏》、《四妹子》，《陈忠实小说自选集》，《陈忠实文集》，散文集《告别白鸽》等。1997年获茅盾文学奖，其中《白鹿原》被教育部列入“大学生必读”系列，已发行逾160万册，被改编成秦腔、话剧、舞剧、电影等多种艺术形式。

陈忠实的歉疚

陈忠实是著名作家、陕西省作家协会主席。有一次，长篇小说《城市在远方》研讨会在西安举行，该小说的作者唐云岗和陈忠实见过几次面，而且两人还有一些交情，于是他便想邀请陈忠实来参加研讨会，陈忠实当时爽快地答应了。

然而，在研讨会举办的前两天，陈忠实却突然说不能来了。唐云岗有些失望，当天晚上，他刚好喝了一点酒，于是就借酒壮胆，给陈忠实发了一条抱怨短信：‚陈主席：陕西特别是铜川的文友都知道您要来，您却突然不来了，现在我要做的，只能是给大家解释了！‛话虽不多，但其中的懊恼和怨气却一目了然。

第二天一大早，唐云岗就接到了陈忠实打来的电话。他有点担心，心想陈忠实看了短信是不是生气了，要是骂我咋办？他战战兢兢地按下接听键，电话那头，陈忠实歉疚地对他说：‚实在对不起，本来要去参加你的研讨会的，谁想却和‘陈忠实文学馆’开馆仪式撞了车。其他会还好说，这个会我不去不行！

这样吧，我马上给研讨会写封信，你让人在会上念一下，行不行？‛唐云岗高兴地答应了。很快，陈忠实的信就转到了他手里，是一份修改稿，上面圈圈点点，修改的地方有二十多处，由此可见陈忠实认真、负责的态度。对此，唐云岗感动不已。此后，两人的友谊也进一步加深了。

作为已经成为文坛泰斗的陈忠实来说，不去一个小说的研讨会或许算不得什么大事。但是陈老却为了此事不断向作者道歉，并积极想办法补救，难能可贵。真诚的品质可以换来他人的谅解和友谊，这也是陈忠实受人尊敬的原因之一吧。

【名师解读】为人处世，唯诚的品质最宝贵。诚实地解释，诚信地道歉，真诚的态度，让人与人之间多了理解和尊重，少了误会和抱怨。陈忠实的歉疚就是这样一种诚的品质，付出真诚，收获友谊，这是我们每个人都应该有的处世态度。

【适用话题】真诚 道歉 认真 态度

【人物名片】

余光中，1928 年出生于南京，祖籍福建永春。母亲原籍江苏武进，故也自称“江南人”。1952年毕业于台湾大学外文系。1959年获美国爱荷华大学（ LOWA ）艺术硕士。先后任教台湾东吴大学、台湾师范大学、台湾大学、台湾政治大学。其间两度应美国国务院邀请，赴美国多家大学任客座教授。1972 年任台湾政治大学西语系教授兼主任。1974年至1985 年任香港中文大学中文系教授。

余光中的“盗版”签名

余光中是当代著名诗人和评论家。2012年，浙江省组织了一个作家访台团，前往台湾进行文化学术交流活动。访台团中的两位温州籍作家，率先去拜访了住在台湾高雄的余光中，因为这两位作家要负责接余光中夫妇去餐厅就餐。

在拜访过程中，其中一位温州的翁诗人取出一册标有余光中著的诗集《乡愁》，对余光中说：‚这是我特意从大陆买的，请余先生帮我签名留个纪念。‛余光中看到这本书的封皮装潢考究，封面设计也很精美。不过，他随手翻了翻后，就用轻柔而果断的语气回复说：‚我之前从来没有见过这本书，这应该是盗版的。‛ 对此，那位翁诗人觉得很意外，因为他一直都认为这本书是正版的。同时，他又感到颇为尴尬：拿一本盗版的书，来请余光中签名，这叫什么事呀？于是，他连忙道歉：‚实在是不好意思，我也没有想到这本书居然是盗版的。‛

余光中没有生气，他微笑着说：‚没事，只要你喜欢我的书就好。‛随即，余光中取出笔，在这本他从来没有见过的‚自己的著作‛上，依着扉页认真签下自己的大名。见此情景，那位诗人感动不已。

余光中的‚盗版‛签名，折射出的是他的豁达与大度，宁可让自己吃亏，也要顾及别人的面子。当然，给人留面子，并非无原则性的迁就。其关键是，能够在对方尴尬的时候，在对方感觉无地自容的时候，主动给对方一个台阶下。

【名师解读】给人面子是尊重人的体现，是一个人修养的体现。给人面子也体现了一个人的宽容精神。余光中先生明知对方的书是盗版自己的，却毅然为其签名，正是他一以贯之宽以待人美德的集中体现。给人面子的人，是善于站在他人角度替他人着想的人，其得到的，必将是别人给他更大的面子。

【适用话题】理解 大度 将心比心 面子

【人物名片】

理查德·施特劳斯是德国浪漫派晚期最后的一位伟大的作曲家，同时又是交响诗及标题音乐领域中最大的作曲家。在作为作曲家名垂青史的同时，理查德·施特劳斯也享有指挥家的巨大声誉，他担任过柏林皇家歌剧院和维也纳歌剧院的指挥和音乐指导。1920年与马克斯·赖因哈特、霍夫曼·斯塔尔等人一同创办萨尔茨堡音乐节。

施特劳斯的耳光

理查德·施特劳斯是德国作曲家。1894年，他的第一部歌剧《贡特拉姆》将在魏玛首演。施特劳斯非常重视这次演出，不但精心挑选演员，还亲自担任指挥排练节目。

演员宝琳·安娜担任这部歌剧的女主角，有一天，她因为感冒在排练时迟到了，在接下来的排练过程中，又连连出错，严重影响了其他演员的情绪。向来以要求严格著称的施特劳斯，终于忍无可忍，他连珠炮火般批评起了安娜，语气苛刻而冷漠，丝毫也不顾忌她的面子，现场所有人都吓得不敢说话。

可是，安娜根本不吃这一套，面对施特劳斯的指责，她冷冰冰扔下一句：‚我不演了，你另请高明吧！‛说着，她快步跑进化妆间，再也不肯出来。

利用安娜去换衣服的片刻，另一位名字叫丽娜的女演员，趁机走到施特劳斯面前，用非常嫉恨的语气说：‚安娜这种小姐脾气真让人鄙视！也许您应该重新考虑谁来担任女主角的问题！‛不料，一向威严的施特劳斯，用温柔的语气回答道：‚您这番话让我十分痛苦！因为，我和安娜订婚了！‛丽娜听完，仿佛被人打了一记耳光，脸色由白转红，又由红转白，恨不得找个地缝钻进去。

不想当主角的演员或许不是好演员，但是企图利用谗言来换取机会，效果往往会适得其反。

【名师解读】作为演员临场罢演，显然是不负责任的。但是在背后用落井下石的方式来换取机会的人，则更加让人觉得卑鄙。我们在其他人的工作出现失误的时候，不必非要帮其开脱，只要能做到不在背后恶意中伤就是一种最基本的良善，也是人性中最可贵的品德。

【适用话题】谗言 落井下石 责任 良善 美德

【人物名片】

谢济世（1689～1755），清朝文学家，字石霖，号梅庄，广西全州县龙水镇桥渡村人，康熙四十七年，举乡试第一。康熙五十一年（1712），中进士，改庶吉士，授检讨。卷入文字狱而被罢官。

无我出淡定

雍正四年，谢济世任浙江道监察御史。上任不到十天，他就上疏弹劾河南巡抚田文镜营私负国，贪虐不法，引起雍正不快，结果被免去官职，谪戍边陲阿尔泰。

与谢济世一同流放的还有两个人。经过漫长的跋涉，他们终于到达陀罗海振武营。三人商量着怎样去拜见将军，这里的人告诉他们：戍卒见将军，要一跪三叩首。

另两人听后神色凄然，为读书人竟要向一介武夫下跪而难过。谢济世却不以为然，劝慰他们说：‚这是戍卒见将军，又不是我们见将军。‛没想到，将军对读书人很是敬重，不仅免去了他们行大礼，还尊称他们为先生。

从将军那里出来的时候，那两人很是高兴，面露得意之色，谢济世一脸平静地说：‚这是将军对待被罢免的官员，不是对待我们，没什么可高兴的。‛

在一般人看来，遭逢屈辱是非常痛苦，甚至难以忍受的事情；而享受尊敬却是令人得意、欣喜的。这是人之常情，本无可厚非。但谢济世在做人的境界上显然更胜一筹，那就是，他做到了‚无我‛。

谢济世铁骨铮铮，疾恶如仇，为民请命，不畏权贵。一生四次被诬陷，三次坐牢，两次丢官，一次陪斩，一次充军，历尽坎坷，被当时朝野誉为‚铁面御史‛和‚小包公‛。无论置身于怎样的处境，他总能忘却自己的荣辱得失，把自己置身事外，这样就免除了各种烦恼和困惑。

【名师解读】心中无我，只因为装着江山社稷和天下百姓，个人私利与民生大计相比，就显得微不足道，这样的仁人志士当然不会太在意自身得失。在顺境中他们考虑的是如何多为百姓做事，在遭遇不公正待遇时他们也能泰然处之。这就叫“不以物喜，不以己悲”！

【适用话题】心底无私天地宽 淡看荣辱 顺境与逆境

【人物名片】

威廉·豪威尔斯（1837～1920），美国作家、评论家和编辑。他的小说和评论直接影响了后来的很多现实主义作家。于1837年3月1日出生在俄亥俄州的马丁斯维尔（现在为马丁渡口）。

他们并不专程为你而来

威廉·豪威尔斯被美国著名文学家马克·吐温视为一生的挚友。有一次，他从千里之外去拜访马克·吐温。马克·吐温热情地接待了他，并在家中设宴款待。那是一场非常盛大的宴会，应邀前来的嘉宾都是社会名流和文坛大家，席间还将穿插一系列的交流活动，包括分享各自的创作心得和研究成果。

看到此番景象，当时还名不见经传的豪威尔斯非常紧张，以至于他在用餐时，拿刀叉的手都在发抖。‚你还好吧，需要帮忙吗？‛马克·吐温观察到了豪威尔斯的紧张和窘态，连忙走上前来问道。‚没事，

我只是紧张得快要停止呼吸了。‛ 豪威尔斯说道，‚我看了晚宴的节目单，最后一个环节是要我上台发表演讲，一想到这，我就更害怕了。‛‚我完全理解你现在的感觉，我以前也曾这样。‛马克·吐温喝了一口酒，继续说道，‚幸运的是，这个问题并不难解决。‛

‚难道你有什么好办法？‛豪威尔斯迫不及待地问道。‚是的，只要牢记我下面所说的秘诀，你就不会紧张了——今晚，他们并不是专程为你而来，更不指望你有什么惊人的真知灼见。他们只是想凑个热闹，放松一下。‛豪威尔斯先是十分惊讶，接着便有些失落，最后紧张感果真渐渐消失了。在最后的登台演讲中，他镇定自若，思路清晰，滔滔不绝。

从那之后，无论出席哪种场合，需要发表演讲和评论时，豪威尔斯都不再紧张了，因为马克·吐温让他明白了一个道理——无论你是谁，取得了怎样了不起的成绩，在别人眼中，其实都没有自己所想象的重要，不自作多情便能淡定地应付一切场合。

【名师解读】常人总爱过高估计自己，事实上别人并不把你当回事儿。一个人如果时刻在意别人的看法，那会平添很多烦恼，岂不是庸人自扰！正确认识自己的人才不容易受外界干扰，也就找到了一份淡定，一份从容。

【适用话题】正确认识自我 做好自己 从容 淡定

【人物名片】

本尼迪克特，美国当代著名文化人类学家。20世纪初少数的女性学者，受到法兰兹·鲍亚士的影响，同爱德华·萨皮尔，提出最早的文化形貌论，认为文化如同个人，具有不同的类型与特征。本尼迪克特早年学习英国文学，故其作品文笔高妙，并善于作诗以及细腻的描述。她的作品中，尤以《文化模式》与《菊与刀》最为著名。

本尼迪克特：全世界钟爱的“卷福”

本尼迪克特生于伦敦，父母都是演员。他13岁时，他的父母把他送进全寄宿的哈罗公学，希望他接受良好的教育，以后能体面而安稳地生活工作。但是，接受完正规教育的本尼迪克特还是想当演员。他在祖母的资助下上了曼彻斯特大学和伦敦音乐戏剧学院。在学校里，他从舞台剧开始，第一个角色是在学校排演的《仲夏夜之梦》中反串精灵女王。

此后，他坚定地走上了演员之路，一直寻找演出机会，却半年多无戏可演，直到2004年，在影视圈里跑了多年龙套的他终于接到了自己演艺生涯中第一个真正的角色——在BBC 的传记电影《霍金的故事》中饰演霍金。为了演好这个角色，他特意去与霍金本人会面，终于凭借对这个角色的传神表演，获得了英国学院奖电视类的最佳男演员提名。由此开始，本尼迪克特勤奋努力，出演了多部电影，但都只是配角，但他坚信‚配角演得多了就是主角‛。

果然，2011年，厚积薄发的本尼迪克特出演了新剧《神探夏洛克》，并凭借那一头蓬乱的卷发，纤长笔直的身躯，过于惨白的面容，锐利的眼神，飞速的语言以及令人瞠目结舌的推理，对福尔摩斯出神入化而又颠覆性的演绎，一举成为全世界都钟爱的‚卷福‛。

2012年，美国《时代周刊》揭晓了本年度全球最具影响力人物的排名，本尼迪克特以第七名，力压怪诞女王Lady Gaga。入选理由是：我们也许再也无法忽视这个面孔比他的名字还令人印象深刻的演员了。

【名师解读】从默默无闻到无法忽视，本尼迪克特坚持自己的梦想，不管跑龙套还是做配角，他都是勤勤恳恳，演好自己的每一部作品。一路走来，他终于缔造了“神探”夏洛克这一经典角色，成为大家喜欢的“卷福”，这与他的踏实努力是分不开的。

【适用话题】执着 梦想 默默无闻 勤勉踏实

【人物名片】

于丹 ，是一位中国当代知名文化女学者。北京师范大学教授、博士生导师、北京师范大学文化创新与传播研究院院长，北京师范大学艺术与传媒学院副院长，国务院参事室特约研究员。著名电视策划人，被誉为中国电视业的“军师”。中共党员，北京市政协委员，中共十八大代表。

于丹的短板

在不少人眼中，满腹经纶的于丹是最受欢迎的‚段子大王‛和‚学术超女‛，其实，在现实生活中，

于丹是短板多多的小女人。

于丹生来偏科。一次在饭桌上，已经上小学二年级的女儿问于丹：‚妈妈，527减107，等不等于527减100加7？‛于丹想了想，回答说：‚等于啊。‛女儿于是就让妈妈算算看。于丹停了筷子认真一算，才知道自己错了。

于丹的错误惹得在场所有人都哈哈大笑。她却不恼不火，说：‚数学计算失误，确实是我的短板，但这个短板至少也带来了两个长板效应。第一，它激励了女儿——女儿会想，连妈妈都被我考下去了，以后我得再接再厉，给她出更多的题。这样一来，她不就更热衷于学习数学了？第二，失误也让我意识到了一点，凡事都别被自己的惯性思维给耽误了。这样说来，短板有什么不好呢？‛

于丹反观短板的态度，说得在场所有人心服口服。

偏科、糊涂，对待这些短板，于丹从不避讳。于丹曾说丈夫娶她完全是‚收容‛她，主持人杨澜曾对她超差的方向感百思不得其解，却实在佩服她老能记住一些故事。这次，于丹照样搬出自己的短板进行解释：‚你想想，我是个连家门都记不住的人，可想而知，我大脑里腾出的内存空间比你们的都大。既然内存大，如果我再不记住点什么，不就直接被国家‘收容’了吗？‛

的确，一个人不是为了标签而活，你没法较劲地和别人说自己什么事都能做到最好，所以只有接受自己的短板，才有可能真实起来。

【名师解读】人非圣贤，孰能无过。每个人都会有自己的短板，这并不完全是坏事。正确对待自己的短板有时更能够获得别人的尊重，让自己得到成长。正确对待短板就要先接纳不完美的自己。反思自己的短处，才能看清自己的长处，呈现给别人一个真实的自我。对自己的真诚也是对别人的真诚，照亮自己，也就照亮了别人。

【适用话题】真诚 反思 接纳正视自己

【人物名片】

塞尚，法国著名画家，是后期印象派的主将，从19世纪末便被推崇为“新艺术之父”，作为现代艺术的先驱，西方现代画家称他为“现代艺术之父”、“造型之父”或“现代绘画之父”。他对物体体积感的追求和表现，为“立体派”开启了思路；塞尚重视色彩视觉的真实性，其“客观地”观察自然色彩的独特性大大区别于以往的“理智地”或“主观地”观察自然色彩的画家。

塞尚的尊严，左拉用“谎言”守住

年轻时，法国画家塞尚和作家左拉的作品都卖不出去，只能租住在巴黎郊外的一栋破阁楼里，靠借钱维生。后来，左拉找到了工作，有了收入，而塞尚却继续画着那些没人要的画，过着有上顿没下顿的生活。左拉同情塞尚的遭遇，多次想掏钱资助，可塞尚却死活不肯接受，他坚信自己很快能自食其力。

一天，塞尚正守在窗边叹气，左拉走了进来，碰巧看见有个流浪汉在楼下吃牛角面包，便朝他调侃道：‚我敢跟你打赌，你绝对没本事让面包飞进屋里面。‛流浪汉憨憨地笑了：‚你等着瞧！‛说完，把面包抛了上来，正好穿过窗户落进了屋。

左拉欢喜地捡起，嚼着面包又跟流浪汉打赌：‚再来一次，我就不信你还这么准！‛流浪汉想也没想，又扔来一块面包。左拉偷笑着把它塞给塞尚，说：‚流浪汉的心意，不吃白不吃。‛塞尚犹豫了片刻，到底忍不住诱惑，吞食起来。

那之后，左拉便常到塞尚的房间，跟流浪汉打赌，引得他一次次地把面包抛进了屋，供两人分享。渐渐地，塞尚也学会了这招，每次饿了就跟流浪汉打赌，同样吃到了面包。终于有一次，塞尚在嚼面包时突然想到了什么，于是关切地问：‚你总把面包扔得这么准，怎么从不向我们讨要赌注呢？‛

流浪汉白了他一眼，轻蔑地说：‚要说你那兄弟真傻，每次都给我买10个面包的钱，却只要我把两个面包丢进阁楼。阁楼不过3米高，怎么可能失手？‛

塞尚怔住了，感动得热泪盈眶，这才明白牛角面包之所以每次都能幸运地飞进屋，其实是左拉的安排。 比直接救助更可贵的是，在施舍时精心设计，让对方保留住梦想和尊严。

【名师解读】坚持梦想与尊严的人，应该得到尊重。而尊重的方式也是一种智慧。左拉精心设计的谎言既让塞尚得以果腹，又不伤害塞尚的自尊心，实属难能可贵。

【适用话题】友情 尊严 梦想

【人物名片】

章太炎（1869～1936），原名学乘，字枚叔，浙江余杭人。以纪念汉代辞赋家枚乘。后易名为炳麟。因反清意识浓厚，慕顾绛（顾炎武）的为人行事而改名为绛，号太炎。世人常称之为“太炎先生”。早年又号“膏兰室主人”、“刘子骏私淑弟子”等，后自认“民国遗民”。

伤不起的医生章太炎

章太炎，我国近代著名的思想家、革命家、国学大师。年轻时，章太炎阅读过几大箱中医书，自认为医术高明，喜好替人医病。一旦有朋友患病，他便非要替人诊断。可是朋友照着方子去取药，通常会被告知这方子价格高且根本治不了病，因此很少有人吃他开的药。

朋友都知道章太炎狂傲自大的个性，再遇见他便有意奉承：‚上次全亏了你那道妙方，服了后就神清气爽。‛章太炎十分得意，逢人就夸耀：‚某某的病经我一看便药到病除。‛听的人明知道实情却假装糊涂，附和着夸赞他医术神奇。

到了中年，章太炎自诩医术更高。孩子生了病，他不肯去请医生，非要自己看。夫人知道章太炎的脾气，只好等他开完方子，再偷偷地另请医生开方抓药。章太炎问起，夫人便说孩子一直吃着他开的药。等到孩子痊愈，章太炎又向周围人吹嘘自己的方子灵验，孩子只吃了一剂药就恢复了健康。

章太炎确信自己妙手回春，已然成为中医大师。一次，他不小心患上宿食（消化不良），依旧自开药方，起初以平胃散治疗，引起了发热，后又服下五剂小柴胡汤，仍不见好转。被疾病折磨得痛苦不堪，章太炎不得已去找当地的名医仲右长求治，结果仅服用了两剂中药便取得良效。章太炎这才意识到自己的医术并非高超，也了解到他人的夸赞是碍于面子，深有感触地说：‚将奉承信以为真太可怕了。它就像一把看不见的刀，消磨了求知的渴望，阻止住前进的步伐。‛

此后，章太炎再也不把他人的评价放在心上，而是潜心于中医理论研究，注重实践经验积累，撰写了《霍乱论》等重要著作，也医治了不少疑难杂症。晚年时，曾有人问章太炎：‚先生的学问是经学第一，还是史学第一？‛他理直气壮地答：‚实不相瞒，我是医学第一。‛

【名师解读】只读医术不能成为能悬壶济世的医生，一叶障目更是不能进步。章太炎自诩医术高明，却不能医治自己的宿食之症。自负与狂傲会阻挡人们的求知，留给人们愚昧与无知，只有虚心学习才会有所进步。

【适用话题】奉承 虚心 骄傲与自负

【人物名片】

蔡志忠，生于1948年，台湾彰化人，著名漫画家。15岁起便开始成为职业漫画家，1971年底进入光启社任美术设计，并自学卡通绘制技术。1976年成立龙卡通公司，拍摄了《老夫子》、《乌龙院》等长篇动画电影，曾获1981年金马奖最佳卡通片奖。1983年开始创作四格漫画，已有《庄子说》、《老子说》、《列子说》、《大醉侠》、《光头神探》等100多部作品在30多个国家和地区以多种语种版本出版，销量超过了3000万册。

漫画家蔡志忠：过简单生活

看到一段关于漫画家蔡志忠的介绍，他的生活方式很特别，裤子、汗衫、外套，同样款式，一买就一打，连颜色都不变，从不穿袜子，因为感觉影响灵感。简单得不能再简单。

他不喜欢应酬，来北京，除了必要的应酬，待在宾馆里画画写文，他最长纪录是42天没下楼。创作中国古典文化的那两年，他待在日本，没见任何朋友。他的观点是，待在原地，就是天下；待着不动，可以怀抱天下。而且，他对金钱的态度也很特别。他的版税累计很高，但他一点不急着都拿到手，而是来北京时就支取几万元花，其他的就存在出版社，不着急。钱够花就行了，都拿在手里不是负担吗？

跨界设计师欧阳应霁，很时尚，但他对时尚穿着的定义是简单，永远是白T 恤和黑裤，自己设计T 恤，一次做很多件，白T 恤的区别是领口的区别，很简单。简单的东西穿不腻，永远不会过时。

现代人的生活是越过越复杂的，因为选择多了，看似丰富，实际是一种庞杂和浪费。

简单回报给我们的是更多的简单，我们屏蔽了太多的垃圾信息和不需要的信息，还有那些令人讨厌没有任何营养的人。

【名师解读】无论漫画家蔡志忠对生活的态度，还是欧阳应霁对时尚的感悟，都提倡两个字——简单。生活的简单意味着去粗取精，去繁存简，意味着避开世事的纷争去追求内心的平和。选择过多，看似丰富，实则俗不可耐；选择过细，看似充裕，实则鱼目混珠。简简单单才是真，平平淡淡就是福。

【适用话题】简而不陋 简单是真 平淡是福 舍与得

【人物名片】

齐白石（1864～1957），生于湖南长沙府湘潭（今湖南湘潭）人。原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。是近现代中国绘画大师，世界文化名人。早年曾为木工，后以卖画为生，五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。

齐白石的洒脱和“傻硬”

尚未成名时，身份卑微的艺术家难免会遭到外界的热讽和冷遇。清末文豪王闿运是齐白石的恩师，素有冰鉴之称，他看人没看走眼，看诗却看走眼了，齐白石的旧体诗被他哂笑为‚薛蟠体‛。谭延闿是民国时期的高官和有名有数的书法家，颜体字写得出神入化，他同样看走了眼，居然将齐白石镌刻的十余方藏书印磨平。齐白石的心理承受能力令人佩服，面对外界的贬损，他能做到八风吹不动。他说：‚画好不好，诗通不通，谁比谁高明，百年后世，自有公评，何必争此一日短长，显得气度不广。‛

齐白石心胸豁达，性情洒脱，唯其不争，则天下莫能与之争，然而他的精明实在有限。骗子的额头又没黥字，自然防不胜防，他受骗上当不止一次两次。李苦祥先生曾撰文《忆恩师白石翁二三事》，狠揭过一回‚短‛：‚齐老师对于艺术之外的事都很‘傻’，常受人骗。那时因国家动荡，钞票骤然变成废纸乃是常事，齐老师不知丢了多少血汗钱，才想到要买黄金。他不瞒我，让我看买来的黄金，我很吃惊：‘金子还有绿色的吗？’老师明知又吃了亏，还不敢声张，生怕惹祸。真是哑巴吃黄连，苦在肚里。‛

艺术家本就异常天真，心如赤子，不谙世事，倒也不足为奇。有一回，外宾参观白石老人现场作画，一个个欢笑着叽里咕噜地赞美了一通，他却不高兴，不为别的，就为洋人没跷大拇指。

【名师解读】未成名前的诗、画与印被老师一番看扁，齐白石做到了“八风吹不动”般地洒脱；成名后，他能“傻”到因为纸币贬值而买黄金被骗；画作扬名海内外，外宾参观赞叹不停而没有跷大拇指，他又不高兴。真是一个富有鲜明个性、不计较得失而又天真纯朴的人物形象。一个人若做到执着如一，不为外界所左右，看轻、看淡、看得开，才最本真率直，最令人仰慕不已。

【适用话题】洒脱 自信 本真 个性

【人物名片】

杨绛，1911年7月17日生于北京，本名杨季康，江苏无锡人，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。 杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作，到2014年已累计发行70多万册；她早年创作的剧本《称心如意》，被搬上舞台长达六十多年，2014年还在公演；杨绛93岁出版散文随笔《我们仨》，风靡海内外，再版达一百多万册，96岁成出版哲理散文集《走到人生边上》，102岁出版250万字的《杨绛文集》八卷。

杨绛：不争的境界

‚我和谁都不争，和谁争我都不屑。‛这是英国诗人兰德晚年写出的诗句，被杨绛翻译出来，把它作为《杨绛散文》卷首的题词。而这也正是杨绛内心的写照，她低调内敛，与世无争。

杨绛是我国著名作家、翻译家、外国文学研究家，精通英语、法语，后来又自学西班牙语，翻译了西班牙巨著《堂吉诃德》。1978年，西班牙国王访问中国，正赶上《堂吉诃德》中译本出版，邓小平把它作为礼物送给了西班牙国王。此外，杨绛还翻译了大量作品，并创作多篇优秀文章，文字韵致淡雅，独成一派，她的作品《我们仨》深受读者喜爱。

按说作品出版，作者都会忙于到书店签售，可是杨绛却从不肯做这样的事。她说：‚我把稿子交出去，关于怎么卖书，就不是我该管的事了。‛而且杨绛出书从来不让书商宣传，她说：‚我怕让本来不打算买我书的人买了我的书，误导读者。‛足见她内心的纯净。

2003年，90岁高龄的她千辛万苦整理的《钱钟书手稿集》得以出版，她却以全家3人的名义将高达数百万元的稿费和自己的著作权全部捐赠给母校清华大学托管，设立‚好读书‛奖学金。有人问她对受奖学生有何要求时，她却说：‚我没有什么要求，只希望他们学成以后，能报效祖国、回报社会。‛

后来，杨绛闭门谢客，有人想为她过百岁生日她都不肯。她开始漫不经心地整理自己的作品，她说：‚做完他们的事，心里才踏实，剩下我自己的，已经不要紧了，即使现在走了，也放心了！‛ 杨绛就是这样一个不求名利，甘于寂寞的人，她的不争，却得到了众人的敬仰。

【名师解读】杨绛不举行签名售书仪式，不为稿费转赠清华大学如何设立“好读书”奖提出条件，不接受百岁生日祝福和采访，真正做到了心静如水，不求名利，甘于寂寞，与世无争。在当下社会不少人心浮躁的情况下，我们要学习这种豁达的胸襟，做一个踏实、务实的人。

【适用话题】不争 境界 大度

【人物名片】

秦穆公（前682年～前621年），一作秦缪公，嬴姓，赵氏，名任好，秦德公少子，秦宣公、秦成公之弟，还是缪氏先祖。被史家之绝唱—《史记》认定其为春秋五霸之一。

秦穆公的宽容

秦穆公外出时不小心丢失了一匹骏马，被生活在岐山下的三百多个乡里人捉住，并把马吃掉了。官吏抓住这些吃马人，准备严惩。秦穆公说：‚马也吃了，还是算了吧，听说吃了马肉不喝酒会伤身，干脆每人赐给一碗酒吧。‛于是秦穆公赐酒给他们喝，并赦免了这些人。

后来，秦国与晋国之间发生战争，秦穆公被晋军团团围住，无法脱身。危急关头，那些杀马吃肉的人听说了这件事就聚在一块儿商量说：‚咱们可以出力为君王拼死作战，来报答穆公给我们马肉吃好酒喝的恩德。‛于是一举冲散了晋军的包围，秦穆公幸免于难，秦军就此并打败晋国，还抓了晋惠公回来。

容人小过，人家会时刻记在心间，宽容别人，实际上就是给自己找了个帮手。

【名师解读】将军额前能跑马，宰相肚里能撑船。秦穆公的宽容大度是一种智慧，值得众人效仿。其实宽容别人既快乐自己，又给自己创造了一份让别人帮助自己的机缘。

【适用话题】智慧 宽容 感恩 知恩图报

【人物名片】

蔡琴，1957年12月22日出生于台湾高雄市，祖籍湖北沔阳（今仙桃），中国台湾女歌手、歌舞剧演员、主持人。1979年以一曲《恰似你的温柔》出道，同年发行首张个人专辑《出塞曲》，凭借其中歌曲《抉择》获得第1届金鼎奖唱片类最佳演唱人奖；1981年发行专辑《你的眼神》国语粤语双版；1982年9月发行个人专辑《一千个春天》；1989年10月发行专辑《谈心》，凭借此专辑获得第2届台湾金曲奖最佳女演唱人奖。

蔡琴：用翻唱炒出自己的味道

著名歌手蔡琴步入音乐之路将近35年，2013年10月，记者在采访蔡琴时，问她：‚我们留意到，你的演唱会上有很多翻唱的曲目。大家都认为翻唱是一种很讨巧的做法，对此，你是怎么看的呢？‛

蔡琴听了，微笑着回答说：‚大家都以为翻唱是一种讨巧的做法，其实不然。翻唱比原唱还要难。因为你必须要唱得更好，才能让人们记住你的版本。这就像做菜一样。有人擅长做排骨，有人擅长做鸡汤，可是翻唱是规定动作。如果要求大家都必须做蛋炒饭，同样的蛋炒饭，怎样炒出你自己的味道，这才是最考验功力的。举个例子说，当年梁弘志为《恰似你的温柔》选择翻唱者时，从20多个应征者中选中了我，原因在哪里？就是因为其他人都是直接拿过谱子就唱，没有考虑自己的特点。直接照搬曲谱原来的音调，而我自作主张地给它降了调，让它更适合我的声线，所以给他留下了深刻的印象。‛

【名师解读】蔡琴之所以能够翻唱成功，不是因为出色的模仿，而是因为找到了歌曲和自己声线的契合点，将翻唱曲目进行了个性演绎。不随波逐流，才能保持真我风采；走自己的路，才能演绎自己的精彩人生。

【适用话题】走自己的路 创新 成功之路

【人物名片】

郭敬明，1983年6月6日出生于四川省自贡市，中国作家、上海最世文化发展有限公司董事长、《最小说》等杂志主编。高中时期以“第四维”为笔名在网站榕树下发表文章。2002年出版第一部作品《爱与痛的边缘》。2003年，因玄幻小说《幻城》而被人们熟知和关注。2004年，郭敬明成立“岛”工作室，开始主编《岛》系列杂志。2005年，郭敬明出版了小说《1995——2005夏至未至》。2007年，郭敬明出版了小说《悲伤逆流成河》。2008年至2012年陆续出版《小时代》“三部曲”。

郭敬明：沉默是金

纵观郭敬明的成长之路，可以说一路都是伴着争议前行。喜欢他、崇拜他的人，称他为‚四爷‛；讨厌他、排斥他的人，称他为‚四娘‛。不管在别人眼里的自己是什么样子，郭敬明一直奉行的是：沉默是金，行动才是最有力量的。

最大的一次争议，是关于他的创作能力。那是2006年，他的作品《梦里花落知多少》被指抄袭作家庄羽的小说《圈里圈外》，最终法院判决郭敬明和出版方赔偿庄羽20万元人民币，并公开道歉。那之后，对于郭敬明创作能力的质疑之声就没有断过，郭敬明也曾经想过要开新闻发布会辩解、回击，但他想了一夜，最终决定选择沉默，他说：‚一个作家想要证明自己的创作力，不是通过开新闻发布会，而是通过作品。‛之后，他卧薪尝胆，先后推出长篇小说《小时代》三部曲，展示了自己对多种文字风格的驾驭能力。

【名师解读】克莱尔曾说，“说话是银，但沉默是金”。沉默不是无所事事的苍白语言，而是默默践行，用行动有力地诠释！越王勾践做到了，郭敬明亦然！他没有辩解，而是执着奋斗，将自己推向了更高领域。一个人在纷乱中选择默默前行，的确是明智之举。

【适用话题】沉默 说与做 默默前行 行动的力量

【人物名片】

俞敏洪，1962年10月15日出生于江苏省江阴市夏港街道，新东方教育集团创始人，英语教学与管理专家。担任新东方教育集团董事长、中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员等职。1980年考入北京大学西语系，本科毕业后留校任教；1991年从北大辞职，1993年创办北京新东方学校，2006年带领新东方在美国纽约证交所上市，2009年获得CCTV 年度经济人物，2012年获得中国最具影响力的50位商界领袖。

俞敏洪：干大事的从来不要脸

原太平洋集团董事局主席严介和曾说过：什么是脸面？干大事的从来不要脸，脸皮可以撕下来扔到地上，踹几脚，扬长而去，不屑一顾。新东方的校长俞敏洪就吃尽了面子的苦。

有一次，新东方的一位员工被竞争对手用刀子捅伤，为了处理这件事，俞敏洪请刑警大队的一个政委出来‚坐一坐‛。那天，他喝了一瓶半的高度五粮液，差点喝死。同事背他回家的路上，一个多小时，他一边哭，一边撕心裂肺地喊着：‚我不干了，再也不干了！把学校关了……‛他不停地喊，喊得周围的人发憷，哭累了，睡着了，睡醒了。下午7点，他又背上书包上课去了。眼角的泪痕犹在，该干的事却不能不干，按俞敏洪自己的话说，不办学校，干吗去？

俞敏洪还有一件下跪的事，在新东方学校也是人尽皆知。

他的母亲不顾众人反对将俞敏洪的姐夫招来新东方做事。因为某些原因，有人将俞敏洪姐夫的办公设备搬走了，俞母大怒，在学校破口大骂。这位新东方学校的校长，万人景仰的中国留学‚教父‛，当着大伙儿的面儿，‚扑通‛给母亲跪下了。

俞敏洪还有许多传奇般的经历，真要说起来，用他的话说，能说上好几年。实际上，面子是人生中的第一道障碍，聪明的人决不做‚死要面子活受罪‛的人，过分爱面子，就会失去机遇，把自己看得太重的人，很难做成大事。

【名师解读】什么是“面子”，从某种程度上说，“面子”就是虚荣心。过分地爱面子，往往既伤害自己，又错失机遇；在必要的情况下，不妨像俞敏洪向母亲下跪那样，拿出干大事不要脸、不怕丢脸的勇气来，忍受别人不能忍受的屈辱痛苦，随机应变，做一位务实的实践者。

【适用话题】尊严 虚与实 适时应变 舍弃与坚守

【人物名片】

周立波，1967年4月22日生于上海市黄浦区，祖籍浙江省宁波市镇海区，海派清口创始人、主持人、演员。2006年，开创海派清口。2008年底，以上海方言为基础创作了海派清口作品《笑侃三十年》和《笑侃大上海》。2009年，被评为CNN 年度亚洲最具影响力人物，同年与凤凰卫视联袂，创办电视脱口秀节目《壹周立波秀》。2010年5月，获颁第6届中华慈善奖“最具爱心捐赠个人”奖。 2010年7月，开始海派清口江浙巡演，票房过亿； 同月受东方卫视之邀，参与创办《中国达人秀》。

周立波与严顺开的师生情

20世纪80年代后期，周立波在滑稽剧界走红。年少成名的他难免恃才傲物、少年轻狂，做出一些过分的事。对此，严顺开老师曾经严厉地批评了他，而他却很不以为然，严顺开老师生气地说：‚你这孩子，不听话，早晚要进去的！‛

‚早晚要进去的‛这句话也就是当时上海人随口一说的口头语，谁知一语成谶。1990年，23岁的周立波因为一场意外而被判刑入狱205天。这是一场颠覆周立波艺术生涯的‚意外‛，他从此被迫离开舞台，引起滑稽剧界一片惋惜。

2006年，周立波自创的‚海派清口‛在上海兰心大剧院首演，取得极佳的效果，他的老师们都为他的独创和精彩而鼓掌、喝彩，严顺开老师却老泪纵横、伤心至极。他说，他真后悔当年的那句话啊！看到如此情景，周立波更是泪流满面，少年得意、轻狂时，只有严老师批评他，重新回到舞台时，别人喝彩，严老师流泪忏悔……这是怎样的恩师情啊！

2009年，严顺开老师突发脑中风住院，周立波特意从国外定制了一个近十万元的多功能轮椅，专程到北京探望老师。严顺开老师看到周立波后，眼里含着泪花开心地笑着，伸出一个手指含糊不清地说：‚你是第一个来看望我的学生！‛

人与人之间的情谊建立在哪里？成功时的喝彩固然重要，而得意轻狂时的批评，失意伤心时的难过，甚至对自己无心之话的流泪忏悔则更加弥足珍贵。

【名师解读】真的朋友，既会在你成功时给你掌声，也会在你失败时给你批评，甚至当头一棒。周立波“少年得志便猖狂”，为师的严顺开毫不留情地给他警告，这个警告既是对他所作所为的极大不满，更是恨铁不成钢的无奈。所谓“爱之深，责之切”吧。由此想到教育孩子的问题，表扬是爱，批评何尝不也是爱？

【适用话题】朋友 师生情 表扬与批评

【人物名片】

晏殊，生于宋太宗淳化二年（991），十四岁以神童入试，赐进士出身，命为秘书省正字，官至右谏议大夫、集贤殿学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部尚书，1055年病逝于京中，封临淄公，谥号元献，世称晏元献。以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，与其子晏几道，被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”；亦工诗善文，原有集，已散佚。存世有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。

晏殊：词婉约，人诚笃

‚无可奈何花落去，似曾相识燕归来‛，北宋著名词人晏殊给后世留下了一百三十多首风格婉丽，情致悠闲词作，人们把他与北宋文坛领袖欧阳修并称为‚晏欧‛。其实，晏殊真正值得称道的是他的为人。 公元1005年，晏殊14岁，能指物作词，被人们称为‚神童‛。时任工部尚书的张知白，把他举荐给宋真宗。宋真宗召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试的题目是自己十天前刚练习过的，于是毫不犹豫地如实向宋真宗禀报，请求改换其他题目。宋真宗被他质朴不隐的诚实品质深深打动，当堂赐给他‚同进士出身‛，授其秘书省正事，留秘阁读书深造。

晏殊在就任秘书省正事之职时，正值天下太平无事，京城的大小官员便经常到郊外游玩。晏殊家贫，便在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官，大臣们惊讶异常。宋真宗说：‚近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎的品性，正是东宫官合适的人选。‛谁料晏殊在宋真宗面前谢恩后却说出了实情：‚我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，

也早就参与宴游了。‛

这两件事，让宋真宗更加信任晏殊了。后来晏殊官职一路升迁，51岁就官拜宰相，身居要位。

【名师解读】为文先做人，做人先修德。晏殊的成功告诉我们：诚实的品格让人受益终生。晏殊面对皇帝的赞誉，不洋洋自得全盘接受，而是敢于说出实情，坚持问心无愧，这种气魄没有为自己减分，反而让他更高大。正直诚信的品格永远比真才实学更重要。

【适用话题】诚实 修身 识人善任 实事求是

【人物名片】

欧文·科里，男，美国喜剧演员。因塑造“教授”形象而被誉为“世界上最具权威的人”。一直在百老汇担任电视节目、戏剧院和俱乐部中的喜剧角色，并且取得不错的成绩。2011年10月，媒体报道称这位在纽约上流社区坐拥价值350万美元豪宅的知名演员，每天徘徊在曼哈顿街头，沿街乞讨，但这些钱都捐给了为古巴儿童购买医疗用品的慈善组织。

最著名的“乞丐”

80岁那年，他当起了乞丐，经常徘徊在纽约的曼哈顿街头行乞。只见他衣衫褴褛、胡子拉碴，头戴一顶上面写有‚山姆大叔是个大恶霸‛的鸭舌帽，帽子边缘露出的白发乱蓬蓬的。他的身体很瘦弱，似乎弱不禁风。

他乞讨的方式很独特，只向过往的司机讨要零钱，讨完之后会免费送给司机一份自己买来的报纸。每次讨要，他都是笑眯眯的，态度非常温和，还时常与司机开玩笑，完后从不忘幽默地与‚施舍‛给他零钱的司机说再见。司机见他慈祥、和善、风趣，还不乏幽默感，也都会慷慨解囊，从不让他空手而归。他一般每天都能讨到100美元左右，运气好的时候能讨到250美元。

现在，他已97岁了，17年来，他从没间断乞丐生涯。然而，他没有花掉一分讨来的钱。每当积攒到一定的数额，他就捐献给一个为古巴儿童购买医疗用品的慈善机构。其实，他并不缺钱，他的居所是350万美元的豪宅。他之所以17年如一日装扮成乞丐沿街行乞，完全是为了慈善。迄今，他的演艺事业并没有停止，同时他的‚乞丐‛生涯也没有停止。他说：‚我只是想帮助他人。‛

他的名字叫欧文·科里，是美国著名的喜剧演员，现在他又多了一个身份：最著名的‚乞丐‛。

【名师解读】评价一个人的意义和价值，不是看他取得了什么，而是看他贡献了什么。欧文·科里十几年如一日地扮乞丐沿街行乞，自得其乐，竟是为了帮助他人。他情愿自己受苦，也不停止善行，可以成为世人的楷模。行善不在形式，也不在大小，重在热心努力地去做。

【适用话题】行善 助人为乐 特立独行

【人物名片】

富兰克林•罗斯福，美国第32任总统，美国历史上唯一连任超过两届（连任四届，病逝于第四届任期中）的总统，美国迄今为止在任时间最长的总统。罗斯福家族在美国大约有近 300年的历史，美国第26任总统西奥多·罗斯福是富兰克林·罗斯福的堂叔。

罗斯福选“向导”，不爱逢迎爱粗野

富兰克林·罗斯福曾担任过美国纽约州州长。有一次休假，他想去打猎。为了安全起见，打算请一个打猎高手做自己的向导。秘书很快找到了两个候选人，一个叫西蒙德，一个叫威尔森。这两个人都是资深猎手，技术不分伯仲，秘书也不知道该选谁，只好让罗斯福本人来决定。

罗斯福给两人各写了一封邀请信，末尾问道：‚您认为我能收获到一只野狼吗？‛很快，两位猎手都回信了。西蒙德写道：‚尊敬的州长先生，您的邀请让我受宠若惊。以您的智慧和才能，岂止是只能收获到一只？我敢保证，公园里没有一只野狼能躲得开您的枪口！‛而威尔森的回信则是这样的：‚如果你的打猎水平不比你治理纽约州的水平要高很多的话，我想恐怕很难打到野狼，哪怕是里面最蠢笨的一只！‛ 秘书毫不犹豫地建议选择西蒙德，而罗斯福的选择恰好相反，他说：‚原因很简单，从一个无礼、粗野，却敢说真话的人那里所学到的东西，要远比从一个喜欢奉承的人那里所学到的要多。‛

后来，罗斯福当上了总统，并且成为美国历史上唯一一位连任四届总统的人。在十多年的总统生涯中，罗斯福总是更喜欢亲近那些经常批评自己的人，只要是有利的意见，即便非常粗鲁、无礼，他都乐意倾听

和接受。

【名师解读】有效的批评一般都是尖酸刻薄的，但也只有这些真实的评价会帮助自己不断提升。这也是爱听真话的罗斯福能不断进步最终成为美国历史上伟大总统的原因之一。不要被溢美之词左右，忠言逆耳助我行！

【适用话题】忠言逆耳 用人 成功

【人物名片】

赵匡胤，字元朗，宋朝开国皇帝。后唐明宗天成年间（927年）生于洛阳夹马营（今河南省洛阳市瀍河回族区东关），祖籍涿郡（今河北省涿州市），父亲赵弘殷，母亲杜氏。赵匡胤于后汉隐帝时投奔郭威，其后郭威废汉建周，得任东西班行首，始入宦途。后从征南唐，多有功绩。

小人物赵匡胤：不爱金银爱读书

宋太祖赵匡胤出身于军人世家，自小读书不多，然而他深知要干出一番事业建功立业出人头地，不读书，没学问是不行的。因此，一有机会，他就发奋读书，经常手不释卷，‚开卷有益‛就出自他的口中。 周世宗显德二年，周世宗率领赵匡胤等人率兵几十万攻打寿州，准备一举灭掉南唐。富有的寿州城破，周军将领便开始大肆抢劫，致使民怨沸腾。当地百姓投书周世宗，状告一些将领的抢掠行为。周世宗为此处罚了一些人，以平息民怨。在整个过程中，没人状告赵匡胤。

有人不服，说赵匡胤运了整整3辆车，上面有20个大箱子。周世宗命人立即打开，打开后一看傻眼了，里面全是一卷卷的书籍。周世宗对此很不解。赵匡胤跪在周世宗面前说：‚我深受您的器重，但自己才疏学浅，不能胜任这么重要的职务，我只有发奋读书开阔眼界，把最好的智慧给您，才能助您完成大业。‛ 周世宗大惊，觉得赵匡胤这个人见识不同于一般人，回去后立即提拔赵匡胤当了殿前都点检，主管军队，从此赵匡胤开始发迹，人生之路逐渐辉煌起来。

【名师解读】身为武将，赵匡胤却深知智慧的价值、读书的益处。圣人之所以为圣，就在于他有过人之处，当其他武将搜刮金银财宝时，赵匡胤对金钱却不屑一顾，廉洁而正气。在当下，赵匡胤可以说是廉洁型、学习型的好干部。正由于此，他成为一代帝王。

【适用话题】开卷有益 智慧的价值自知之明 廉洁

【人物名片】

陶行知，1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1931年主编《儿童科学丛书》。 1935年，在中国共产党“八一宣言”的感召下积极投身抗日救亡运动。1945年当选中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员，兼教育委员会主任委员。

陶行知活灵活现的“填鸡教育”

陶行知在武汉大学做演讲，大礼堂里挤得满满的。陶行知出场时，会场上响起了一阵热烈的掌声。只见他不慌不忙地拿着一个包走上讲台。他戴着眼镜，未曾开口，先向全场扫视了一遍。大家屏息凝神，都望着他，等他开口说话。有的人还打开速记本，准备把他讲的每一句话都记下来。出乎大家意料的是，陶行知并没有讲话，而是从包里抓出一只活蹦乱跳的大公鸡。公鸡喔喔地乱叫。台下听众一个个目瞪口呆，不知他葫芦里卖的什么药。接着，陶行知从口袋里掏出一把米，放在桌上。他左手按住鸡的头，逼它吃米，鸡直叫不吃。陶行知又掰开鸡的嘴，把米硬塞进去，鸡挣扎着仍不肯吃。接着，陶行知轻轻松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步。只见大公鸡抖了抖翅膀，伸头四处张望了一下，便从容地低头吃起米来。 这时，陶行知说：‚各位，你们都看到了吧。你逼鸡吃米，或者把米硬塞到它的嘴里，它都不肯吃。但是，如果你换一种方式，让它自由自在，它就会主动地自己去吃米。‛

陶行知又向会场扫视了一圈，加重语气说：‚我认为，教育就跟喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他们，他们是不情愿学的，即使去学也是食而不化，过不了多久，他还会把知识还给先生的。但是，如果让学生主动去学习，充分发挥他的主观能动性，那么，效果一定会好得多！‛这时，陶行知把公鸡装进包里，又向大家鞠了一躬，说：‚我的话讲完了。‛此时大家恍然大悟，爆发出热烈的掌声。

【名师解读】陶行知为了让大家理解教育之道，另辟蹊径地用公鸡做了演示。他把为鸡塞米比作知识灌输，

把公鸡自己啄米比作主动学习，别出心裁地阐述了教育之道：教育就是让学生主动去学习，而不是强硬的灌输。活灵活现的公鸡演示无疑是成功的，而且展现了陶行知形式结合内容的独特幽默智慧。

【适用话题】幽默智慧 教育 学习

【人物名片】

胡适，字适之，原名嗣穈。徽州绩溪人。被余英时誉为二十世纪影响力最大的学者和思想家。[1] 曾任北京大学校长、台湾中央研究院院长、中华民国驻美大使等职。胡适是第一位提倡白话文、新诗的学者，是新红学考据派的创始人、新文化运动领袖之一、五四运动的核心人物。胡适兴趣广泛，著述丰富，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等诸多领域都有深入的研究。

胡适的保护人

1917年，后来成了著名历史学家的顾颉刚，与后来当过北京大学代理校长的傅斯年（字孟真）正在商谈，要不要将一个叫胡适的新教授从北大哲学系的讲台上赶走。

顾颉刚说，原先的教授从三皇五帝讲起，讲了两年才讲到商朝，这位新教授却抛开唐虞夏商，直接从周宣王讲起。同学们都说这是割断中国哲学史，是思想造反，他们想将这位教授赶走。他自己倒是觉得胡先生讲课很有新意，但也拿不定主意，希望对方去听听课，做个评价。

这位傅斯年天分极高，11岁时读完《十三经》。在北大读本科后，他受到刘师培、黄侃、陈汉章等国学大师的器重，在学生中的声望很高。当时很自负的傅斯年，听了顾颉刚的话，同意去听听胡适的课，以决定是否赶走这个新来的留学生。认真旁听了几次之后，傅斯年对那些要赶走胡适的同学说：‚这个人虽然书读得不多，但他走的这一条路是对的。你们不能闹。‛

于是胡适留在了北大哲学系。

多年以后，当傅斯年去世后，胡适在怀念文章中提及此事，动情地说：‚我这个二十几岁的留学生，在北京大学教书，面对着思想一般成熟的学生，没有引起风波，过了十几年之后才晓得，是孟真暗地里做了我的保护人。”

【名师解读】白居易诗云：“试玉需烧七日满，辨材须待十年功。”树木如树人，任何参天大树都是由小树苗成长而来，人才的成长就如树木一样，需要适宜的土壤，更需要成长的时空。而优秀的领导人就像伯乐，不但要善于发现人才，而且要给予人才成长的时间和空间。

【适用话题】知人善任 懂得识才 创造机会 敢于创新

【人物名片】

冯友兰，字芝生，河南省南阳市唐河县祁仪镇人。中国当代著名哲学家、教育家。1918年毕业于北京大学哲学系，1924年获美国哥伦比亚大学哲学博士学位。回国后，任清华大学教授、哲学系主任、文学院院长，西南联合大学教授、文学院院长；第四届全国人大代表，第二至四届政协委员，第六、七届全国政协常委。

冯友兰化干戈为玉帛

哲学家冯友兰与梁漱溟是好朋友。当年梁漱溟出版《东西文化及其哲学》后，在美留学的冯友兰给他写了一封三千字的信，提出自己的意见。梁漱溟很感动，将此信收藏了60年，足见他们的诤友情深。 不过，两人的友谊也有出现裂痕的时候。 1973年，冯友兰发表了一些‚批孔‛的文章。梁漱溟对此很生气，认为对方没有立场，违背了原则。就连冯友兰九十大寿时，梁漱溟回信批评了冯友兰当年‚批孔‛一事，并果断拒绝了对方的邀请。

对此，冯友兰不仅没有生气，反倒觉得梁漱溟很直率，随后给他寄去了自己的《三公堂自序》一书，并附信道歉：‚来书直率坦白，甚为感动，以为虽古之遗直不能过也，故亦不自隐其胸臆耳……‛梁漱溟收到书信后，见老友意识到‚应该实事求是，不应该哗众取宠。写文章只能写实际见到的，说话只能说真想说的‛后，他改变了态度，主动回信表示希望见面。随后两人如约相聚，相谈甚欢。梁漱溟还特意将自己的著作《人心与人生》送给冯友兰，并亲题赠言。

面对好友的‚绝情‛和直言批评，冯友兰没有心存芥蒂，而是虚心接受，并作深刻的自我批评。冯友

兰诚恳的态度，自然也赢得了梁漱溟的谅解。

【名师解读】古语有云：“砥砺岂必多，一璧胜万珉。”的确，交友不在多，贵在交诤友。真正的朋友就如冯友兰与梁漱溟一样，既有惺惺相惜时的春风化雨，亦有冲突分歧时的暴风骤雨；既有敢于直面矛盾的肝胆相照、直言不讳，亦有勇于承认错误的虚怀若谷、诚恳豁达。

【适用话题】坦荡 直率 豁达 做诤友

【人物名片】

乔布斯，1955年2月24日生于美国加利福尼亚州旧金山，美国发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人。1976年4月1日，乔布斯签署了一份合同，决定成立一家电脑公司。1977年4月，乔布斯在美国第一次计算机展览会展示了苹果Ⅱ号样机。1997年苹果推出iMac ，创新的外壳颜色透明设计使得产品大卖，并让苹果度过财政危机。2011年8月24日，史蒂夫·乔布斯向苹果董事会提交辞职申请。

乔布斯：愿做哲人膝下的小狗

苹果创始人乔布斯生前在接受《新闻周刊》采访时说：‚我愿意把我所有的科技和财富去换取和苏格拉底相处的一个下午。若能做一只躺在这位伟大哲人膝边无声仰望主人的小狗，我将是世界上最快乐的。‛ 在著名的豆瓣网站，有一个有名的豆瓣小组，名字叫‚王小波门下走狗‛，组员过万，创建人hansen 在2005年4月8日建立这个小组，创建时，他在小组首页写道：‚在诸多文学作品中可以看到，经史子集看了让人头疼，肥皂剧只能看一遍，但小波的小说却可以历久弥新，常读不厌。做他的门下走狗，我们何其有幸！‛在知名网络社区西祠胡同的一个公开文学讨论版有一个‚王小波门下走狗大联盟‛，这里也云集了一批王小波的FANS 。他们对王小波的热情拥趸在一定程度上也体现了王小波的文学魅力和精神魅力，他们的作品在借鉴王小波手法的同时，也带有自己的鲜明特色，整体风格追求幽默有趣，字里行间充满了对现实生活的关注，对人生困境的反抗，以及对真情和自由的追求。另外，一群喜爱王小波作品的人在一起创作的小说集子，著名的有欢乐宋、刺小刀等人，目前已经公开出版了四本，最新作品是《王小波门下走狗第四波》。

放低自己，做伟大灵魂膝边的小狗，不是自卑，恰是自豪，是发自心灵深处的认同感和归属感。

【名师解读】身为世界市值第一位的苹果公司创始人，乔布斯愿用所有的财富去换取与哲人的短暂相处；数以万计的小波的书迷，宁称自己为“王小波门下的走狗”，却也不放弃对文学魅力的追求。不得不说，面对追求，放低姿态，才能使自己得到成长与收获，这是一种人生智慧。

【适用话题】谦虚 放低自己 收获 追求

【人物名片】

席慕蓉，全名穆伦·席连勃，当代画家、诗人、散文家。1963年，席慕蓉台湾师范大学美术系毕业，1966年在比利时布鲁塞尔皇家艺术学院完成进修，获得比利时皇家金牌奖、布鲁塞尔市政府金牌奖等多项奖项。著有诗集、散文集、画册及选本等五十余种，《七里香》、《无怨的青春》、《一棵开花的树》等诗篇脍炙人口，成为经典。

席慕蓉：你所给的，我已收到

台湾诗人席慕蓉年幼时曾师从国画大师溥心畲。每当溥老师问到有关诗词方面的问题时，同学们就推出席慕蓉作答，因为班上只她一人对诗词感兴趣，溥老师因此对她另眼相看。

一天，溥老师特地为席慕蓉当堂写了一个‚璞‛字赠她。‚交接仪式‛上，一个男同学突然冲了上去，一把就将那‚璞‛字抢跑了——即使是少年学生，也晓得溥老师的字是‚有价‛的——溥老师和席慕蓉都吓了一跳。

这时候，师生之间有一个眼神交流。老师问：‚那字分明是我写给你的，你为什么不去抢回来呢？‛席慕蓉说：‚老师，谢谢你用这么美好的字来形容我！你所给的，我已收到。你既为我而写，那就是我的了。此生此世我会感激，却不必再去跟别人抢那幅字了。‛

【名师解读】一张国画大师溥心畲“有价”的题词被同学抢去，席慕蓉选择的不是针锋相对的“抢”，而是心领神会的一句“你所给的，我已收到”和感恩。席慕蓉收到的不是老师的题词，而是老师真心的赞美！物虽有价，情义无价！真正的情义不一定非要用物质来呈现，而需要用心去感悟。

【适用话题】情义无价 宽容 感恩

【人物名片】

宫崎骏，日本著名动画导演、动画师及漫画家，出生于东京都文京区 。1963年进入东映动画公司，1985年与高畑勋共同创立吉卜力工作室。2013年9月6日宣布引退。宫崎骏动画作品大多涉及人类与自然之间的关系、和平主义及女权运动，出品的动漫电影以精湛的技术、动人的故事和温暖的风格在世界动漫界独树一帜。

宫崎骏的重要一刻

日本动画大师宫崎骏说：曾去医院探望朋友，朋友伸出手要握他的手。他一如平常去握，也没多想，握完就把手放开。离开医院不久，就接到电话说那朋友死了。很震撼，也很愧疚。他忽然体悟到，原来在握手时，朋友已自觉即将死亡。

所以那次握手，是生离死别的接触。

如果他早点知道，或许会好好抱住他，甚至陪他久一点，更多地安慰鼓励，更多地肝胆相照。可惜当时已惘然，就这样不清不楚地错过那宝贵的瞬间。

很多病人在临终前是有预知的，但他即便说了出来，朋友也会禁止他，好像说个‚死‛字就很不祥似的，避忌反而让人错过一些重要的时刻。那时刻，需要亲人朋友围绕身边，孤身上路，就如搭飞机到陌生地方，心情惶恐，希望至亲送机。结果大家都拒绝送机，那种遗憾可想而知。

甚至在病情危急时，人们想到的是赶快呼叫医生，亲人迅速走开以免阻碍急救。好像多活一秒也好，却没想到真正重要的，是医护全部撤离，让亲朋多陪他一秒，讲些最要紧的话。

死不算什么，只是先走了，还会见面的。看多死亡之后，宫崎骏建立了自己的生死观，希望死前能好好跟大家打招呼，把大家都找来，说声‚辛苦了‛或‚谢谢‛，也希望这种临终的告别，能构成一种文化。这种生死观，充斥在他的作品中。他的力作《起风了》，片中女主角菜穗子得肺结核病不治，却超越时空，在丈夫的梦中挥手，生者死者来来去去。生死的界线模糊化。死只是过程，毫不可怕。

【名师解读】生命就是生死共舞，无常律动。生之到来，如山溪奔腾，浪涛拍岸；生之离去，如落叶凋零，尘沙漫漫。面对临终之人，与其高呼“死不算什么”的口号，不如给对方以陪伴、安慰及鼓励，这是每个人对生命应有的尊重与关爱。

【适用话题】临终关怀 生死观 尊重生命

【人物名片】

乔治•布什，美国第43任总统（第54～55届）。于1995-2000年间担任第46任的德克萨斯州州长。布什于2001年担任美国总统，任内遭遇了2001年的9·11事件，随后于2001-2003年先后发动阿富汗战争、伊拉克战争等一系列反恐战争并取得较大成效，推行了1.3万亿元的减税计划、以及对于医疗保险和社会福利体制的改革和社会保守主义的政策。

总统的便笺

一些成功人士喜欢给人写便笺，其中就包括美国前总统乔治·布什。这些便笺的内容或感谢或鼓励或祝福。有人说，他在政治上的成功很大程度上归功于他那支随时准备写字的笔。怎么回事呢？原来在他的职业生涯中，每次在与他人接触之后，他几乎都会给这个人写一封热忱的信，尽管只是一句赞美之词，一行表扬的话，或几句感谢语，却让收到信的人无比惊喜与感动。他的便笺不仅写给朋友或者同事，也写给萍水相逢的人，还写给完全陌生的人。

某个夏日，布什邀请了几个新闻界的人士来他的位于肯尼邦克港的度假屋参加烧烤。某电视台台长杰克·盖利文的小女儿凯蒂在布什的游泳池游泳，一颗牙齿掉入了泳池，再也无法找到，小女孩不由哭了起来。看到凯蒂在哭泣，布什赶紧询问她发生了什么事。听完凯蒂的哭诉之后，他从自己的孩子那儿了解到这意味着什么：她没有放在枕头下面给牙仙女的证明了！他叫助手取来一张总统便笺，这便笺上面印有这

个度假屋的图案。布什在上面画了个小叉，写道：

‚亲爱的牙仙女：凯蒂的牙齿正好落在打叉的地方。确实如此，我保证。——乔治·布什‛

这张便笺本来是一时的灵感之作，但它却让人觉得很温馨也很温暖，更让凯蒂的父亲感动万分。当然，最重要的是它擦干了凯蒂的眼泪。

【名师解读】布什的一张便笺逗乐了一位哭泣的小姑娘，这种魅力不是源于他总统的身份，而是源于他身为长者的智慧和温暖。请不要小看一张便笺的力量，更不要吝啬一张小小的便笺，它可以给身处困境的人以温暖和鼓励，也可以给无悔付出的人以赞美和肯定！

【适用话题】温暖 施与爱 小细节大感动

【人物名片】

铁凝，1957年生，当代著名作家，河北赵县人。现任中共第十八届中央委员，中国作家协会主席。主要著作：《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦，香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字。散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。

孙犁：光明在案心清欢

1979年，22岁的铁凝从插队的乡村回到城市，在一家杂志社做小说编辑，业余也写小说。一次，铁凝有事去天津，行前作家韩映山叮咛她带封信给孙犁先生。铁凝有些为难，因为，她听人说起过，孙犁的房间高大幽暗，人很严厉，少言寡语，连他养在笼子里的鸟都不敢乱叫。韩映山看出了铁凝的为难，指着他家镜框里孙犁的照片说：‚孙犁同志……你一见面就知道了。‛

怀着一颗忐忑不安的心，铁凝走进了孙犁先生的‚高墙大院‛。这是一座早已失却规矩和章法的大院，孙犁先生曾在文章里多次提及，并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。当铁凝看到他的侧面，已猜出那是谁。看见来人，老人站起来，把手里的黄豆亮给铁凝看，微笑着说：‚别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥。丢了怪可惜的。‛就这样一句话，一下子拉近了铁凝和眼前这位‚大家‛的心理距离。随后，两人相谈甚欢。

三十年后，已成为中国作家协会主席的铁凝在《怀念孙犁先生》中写道：‚他一直淡泊名利，自寻寂寞，深居简出，粗茶淡饭，或许还给人以孤傲的印象。但在我的感觉里，或许他的孤傲与谦逊是并存的，如同他文章的清新秀丽与突然的冷峻睿智并存。在他‘孤傲’的背后始终埋藏着一个大家真正的谦逊。没有这份谦逊，他又怎能甘用一生的时间来苛刻地磨砺他所有的篇章呢？‛

【名师解读】谦逊是一种态度，淡泊名利更是一种境界，人生需要这种态度和境界。孙犁先生，若非自甘寂寞，保持谦逊、真实的本色，恐怕很难专注于写作事业，也很难成就一篇篇鸿篇佳作。他的这份谦逊与淡泊，值得世人学习。

【适用话题】谦逊 真实 淡泊名利 自甘寂寞

【人物名片】

罗素是二十世纪英国哲学家、数理逻辑学家、历史学家，无神论或者不可知论者，也是上世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一，罗素也被认为是与弗雷格、维特根斯坦和怀特海一同创建了分析哲学。他与怀特海合著的《数学原理》对逻辑学、数学、集合论、语言学和分析哲学有着巨大影响。1950年，罗素获得诺贝尔文学奖，以表彰其“多样且重要的作品，持续不断的追求人道主义理想和思想自由”。他的代表作品有《幸福之路》、《西方哲学史》、《数学原理》、《物的分析》等。

罗素：是谁影响了我的哲学之路

英国哲学家罗素在回忆录里讲到他很早就抛弃了康德和黑格尔的思想，那么他的早期思想受益于谁呢？就是他的学生，奥地利哲学家维特根斯坦。

当时做学生的维特根斯坦跑来问罗素：‚你能不能告诉我，我到底是不是一个大白痴？‛罗素告诉他：

‚亲爱的同学，我真的不知道。你干吗要问我？‛维特根斯坦回答说：‚因为如果我真的是个大白痴，就该当一名飞机驾驶员；但如果不是，就应该当一名哲学家。‛罗素让他回去写一篇论文，才能告诉他是不是个大白痴。论文写完了，罗素看后说：‚你绝不能成为一名飞机驾驶员。‛维特根斯坦从此走上了哲学之路。但是罗素的苦恼也随即而来，因为维特根斯坦总是深更半夜找罗素探讨哲学问题，使罗素不得休息。 就是这样一个人，罗素坦言：‚我自己也深受他早期的思想所影响。‛

这就是罗素，一个大哲学家能这样坦诚地讲出自己是受学生思想的影响，极真诚地和盘托出自己的真实感受和思想来源，这是真正学者的虔诚和率真。

【名师解读】老师教授学生知识与成长，是天经地义的，而著名哲学家罗素却将自己的学术成就归因于学生的影响，这种坦然与真诚是少有的。打肿脸充胖子者以及欺世盗名者，在罗素这样坦诚率真者面前，恐怕会脸红吧。

【适用话题】率真 坦诚 影响你的人

【人物名片】

刘震云，1958年5月生于河南新乡延津县，著名作家、中国人民大学文学院教授。1973年至1978年服兵役。1978年至1982年就读于北京大学中文系。1982年毕业到《农民日报》工作。1988年至1991年在北京师范大学、鲁迅文学院读研究生。现为中国作家协会全国委员会委员、北京市青联委员、一级作家。

刘震云：文盲“家庭教师”的朴素智慧

著名作家刘震云先生，有三位不太识字的‚家庭教师‛。

一位是他的祖母。他祖母年轻时是干活的好手，曾经与当地最得力的男劳力一起下地割麦子，3里长的一垄麦子，她割完了，男人连一半都没割完。他问祖母成功的诀窍。

祖母笑笑说：‚下地之前，我就深吸一口气，对自己说一直割到底。割的时候，就真的要一直到底，中间不要直起腰来。因为，如果歇了一次，就会有第二次、第三次。‛

这朴素的话语影响了他的一生。刘震云不止一次地说：‚我一直以祖母为榜样，在干活时尽量不直起腰，要干就干到底。只有这样，我才能取得一点成就。‛

另两位家庭教师是刘震云的两位舅舅。其中一位是村里赶马车的，方圆几十里，再调皮的牲口到他手里，马上就变温驯了。

有一次舅舅问刘震云：你觉得你聪明吗？刘说不太聪明。舅舅又问：你笨不笨？刘回答：我也不笨。舅舅说：你记住我的话，不聪明也不笨的人，一辈子就只能干一件事。我跟你一样，也是个不聪明也不笨的人，所以我一辈子就只赶马车。

刘震云记住了这段对话，坚持到现在，就做一件事——写作、‚编瞎话‛，结果‚编‛出了名堂。 另一位舅舅是位木匠，也是方圆几十里木匠活做得最好的。他教刘震云的一招就是做事要慢，别人打一张桌子用三天，这位舅舅用十天，所以打出的桌子比别人好。刘震云牢记舅舅这一招，坚持不逞一时之快。别人花三个月写一本小说，他要花上三年。

三位‚家庭教师‛里祖母告诉他，做事贵在坚持；赶马车的舅舅告诉他，成功需要专一；而木匠舅舅则告知他，做事贵在用心。

源于这些朴素平民智慧的熏陶，刘震云先生成了当今炙手可热的作家之一。

【名师解读】抛弃空洞的口号，脚踏实地积极进取，靠着蕴含“坚持”“专一”“用心”等这些朴素的平民智慧事件的启迪，成就了一位大作家。这正如高尔基所说：“一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己富有智慧的朴素。”

【适用话题】朴素的智慧 坚持 专一 用心

【人物名片】

马融，字季长，右扶风茂陵（今陕西兴平东北）人。东汉名将马援的从孙，东汉儒家学者，著名经学家，尤长于古文经学。他设帐授徒，门人常有千人之多，卢植、郑玄都是其门徒。除遍注《周易》﹑《尚书》﹑《三礼》﹑《论语》﹑《孝经》等儒家经籍外﹐还注有《老子》﹑《淮南子》﹑《列女传》﹑《离骚》等﹐均已佚﹐清代马国翰《玉函山房辑佚书》﹑黄奭《汉学堂丛书》中有辑录。

马融和蔡邕：急流勇退，见好就收

东汉著名经学家马融想要给《左氏春秋》作注，但他看到已经有贾逵、郑众二人作注在先。于是，马融便找来他们的注解阅读。仔细读过之后，马融这才意识到自己不适合给《左氏春秋》作注，他这样评价说：‚贾逵的注本精深而不广博，郑众的注本广博而不精深。既要做到精深而又广博，就凭我个人的水平，又怎能超过他们呢？‛

正是因为马融看到了贾逵、郑众二人注解的‚精‛和‚博‛，因此他果断打消了给《左氏春秋》作注的念头，转而去写《三传异同说》，随后又为《孝经》《离骚》等书作注，后来成就斐然。

东汉有名的辞赋家王延寿游览鲁国的灵光殿之后，写出了一篇很有气势的《灵光殿赋》。凑巧的是，著名文学家、书法家蔡邕也游览了此殿，也在写《灵光殿赋》。当蔡邕写到一半的时候，看到了王延寿的作品，不由得大加赞赏，并连连称奇。蔡邕自叹不如，随即停笔，另写其他文章，后来创作出了不少经典的作品。

马融和蔡邕都是当时的大学问家，‚知止‛是他们共有的人生智慧。事实上，‚知止‛不是畏缩和胆怯，而是一种智慧；适时地放弃，不仅需要勇气和胆识，更需要远见。也正是因为懂得‚知止‛，他们才有精力去做更有意义的事情，进而收获属于自己的别样人生。

【名师解读】马融和蔡邕面对前人不可超越的成就，并没有硬着头皮、迎难而上，而是认清现实也正视自己，选择果断放弃，转而去自己擅长的领域成就辉煌，这才是真正的智慧。如果两人执意去创作自己无法超越前人的作品，那么等待他们的，很可能是一生毫无建树。

【适用话题】知止 放弃 远见 胆识和勇气 收获

【人物名片】

易中天，中国知名作家、学者、教育家，厦门大学教授，第八届中国作家富豪榜致敬作家。湖南长沙人。1981年毕业于武汉大学，获文学硕士学位并留校任教，后在厦门大学中文系任教。他长期从事文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等研究，著有《美学思想论稿》、《艺术人类学》等著作。撰写出版了“易中天随笔体学术著作·中国文化系列”四种：《闲话的中国人》、《中国的男人和女人》、《读城记》和《品人续录》。

易中天的“冷水”：趁着青春，不要折腾

在一期探讨有关青春话题的节目里，节目组请出了三位主人公讲述他们与众不同的选择：有从农村考大学出来的小伙子，好不容易考进了检察院，却辞去公职，改去卖菜；有研究生毕业的女孩子放弃大城市的舒适工作，回农村当村支书；还有千辛万苦北漂寻梦的英语老师。请来的嘉宾都对他们的选择给予了鼓励，并告诉他们：趁着青春，多折腾吧。

这时，易中天却泼来一盆‚冷水‛，他说：‚我必须提醒所有的年轻人，你可以背水一战，你可以置于死地，但是我作为一个一路坎坷走过来的这么一个人，我有责任讲出这么一句话，并非背水一战都能胜利，也有淹死的，置死地未必都后生。这个话不说到，就叫做不负责任。‛

接下来，易中天说了自己的经历。1965年，他18岁，在武汉市高中毕业，正是热血沸腾的年龄，然后看了一本热血沸腾的苏联小说，威拉·凯特林斯卡娅的《勇敢》，这本小说写莫斯科和列宁格勒的一批共青团员，到西伯利亚重新建设一个叫做共青城的城市。他看了这本书以后，就热血沸腾，亲朋好友的劝阻啊，他都听不下去，不管不顾报名参加了新疆生产建设兵团，而且居然还就分配在农八师的共青团农场。他当时就发誓要当中国的威拉·凯特林斯卡娅，写中国的《勇敢》，建设中国的共青城。十年后，他后悔了，待不下去了，觉得自己当年坚持的不过是一个虚幻的梦想。他后来离开了那个地方，1978年，他考入了武汉大学读硕士研究生，他是同等学历考进去的，那时，他已经快30岁了，人家在读书的时候，他在修地球，他为了把为梦想付出的十年时间补回来，付出了很大的努力。

最后，他很诚恳地对这些追求梦想的年轻人说：‚你们的选择，为自己的青春燃烧，你们将要比不做这种选择的人，付出更大的努力。‛

对于别人的梦想，易中天是那个给予当头棒喝的人，很多人会觉得易中天有点冷酷，但其实，这恰恰就是因为易中天具有强烈的社会责任感和担当。作为一个知名学者，更作为一个长者，他认为有必要告诉

你：在追梦的路上，收获的可能不仅仅是鲜花掌声，还有可能是荆棘泥泞，要三思而后行。

【名师解读】折腾青春，就是折腾人生，更是践踏生命。经历坎坷的易中天以知识分子的良知及强烈的社会责任感给热血沸腾而又盲目随众者当头棒喝：执着寻梦当三思后行。他泼的不是一盆冷水，而是一杯催人警醒、芳香四溢的浓茶。

【适用话题】责任感 冷酷中的爱 忠言 冷静

【人物名片】

王蒙，男，河北南皮人，祖籍河北沧州，1934年10月15日生于北京。中共第十二届、十三届中央委员，第八、九、十届全国政协常委。中国当代作家、学者，文化部原部长、中国作家协会名誉主席，任解放军艺术学院、南京大学、浙江大学、上海师范大学、华中师范大学、新疆大学、新疆师范学院、中国海洋大学、安徽师范大学教授、名誉教授、顾问，中国海洋大学文新学院院长。著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说，其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。

王蒙：不以名片为附加

名片是一种介绍自己的方式。现在的都市人，谁没有一盒精心印制的名片呢？

有一次，我去拜访著名作家王蒙，虔诚地递上自己的名片。名片上，花朵芬芳，诗意淡雅。王蒙赞赏：‚好漂亮的名片。‛然后，朝我抱歉地一笑，说：‚对不起，我没有名片。‛闻言我一愣，心想，怎么可能？王蒙仿佛看出了我的心思，笑着解释道：‚人生在世，贵有自知之明。既有自知之明，又何须名片来加以印证呢？‛王蒙的话，让我的心豁然开朗，感动于这样一位著作等身的作家如此谦逊。人生简单到连一张名片也不肯附加，令人敬佩。

【名师解读】谦逊是丰满的人格开出的一朵朴素的花，既自信，又不张扬，好比冬天墙角盛开的梅，不以绮丽夺目，却有暗香暖人。著作等身的大作家王蒙，不肯为自己附加一张印证身份的名片，还说“人生在世，贵有自知之明”，这样的言行，是谦逊，也是睿智。

【适用话题】谦逊 淡泊名利 修身 睿智

【人物名片】

村上春树，日本现代著名小说家，生于京都伏见区。毕业于早稻田大学第一文学部演剧科，亦擅长美国文学的翻译，29岁开始写作，第一部作品《且听风吟》即获得日本群像新人奖，1987年第五部长篇小说《挪威的森林》上市至2010年在日本畅销一千万册，国内简体版到2004年销售总量786万，引起“村上现象”。

村上春树的败笔

2013年12月，日本著名作家村上春树，在国内一家月刊杂志《文艺春秋》上发表了自己的新作品，那是一篇名字叫《Drive My Car》的短篇小说。

在这篇作品中，有这样一个场景，一名24岁的女子，从北海道的中顿别町来到东京工作，她在驾车行驶的过程中，忽然把手中点燃的香烟扔出了车窗外。在描写小说的主人公看到这个情景时，村上春树这样写道：‚也许在中顿别町，大家都是这样做的吧！‛

就是这样简短的一句话，很快就遭到来自中顿别町6名议员的强烈抗议，他们表示近期将向《文艺春秋》杂志社正式递交抗议信，并要求村上春树对此事给出答复。议员们义愤填膺地表示：‚在中顿别町这个地方，大约有九成的土地被森林和草场覆盖，当地居民防火意识很高，人们通常不会随手扔烟头。‛‚尽管小说有表现方式的自由，但是对文章中出现这样的错误，我们没有办法置之不理。‛对议员们的抗议，很多民众纷纷表示支持，他们甚至表示，如果村上春树不能给出一个满意的回复，他们今后将拒绝阅读他的任何作品。

2014年2月7日，村上春树回应称，对作品的描写给当地人带来不快表示遗憾，今后发行单行本时将把中顿别町换成别的地名。

身为著名作家的村上春树，他的每一部作品都会引起读者的高度关注，这样一处看似不起眼的描述，却无意中伤害了中顿别町当地民众的感情。看来，公众人物要时刻注意自己的言行，每个细节都要慎重啊！

【名师解读】没有经过调查，仅仅凭着想当然的推测在书本中发表言论，即便作者是大牌作家村上春树，也不能令读者买账。无论公众人物，还是普通人，都应具备求真、求是精神，并且能够将这种精神贯穿于每一处细微的言行中。

【适用话题】求是精神 注重细节 真实

【人物名片】

柳公权，字诚悬，汉族，京兆华原（今陕西铜川市耀州区）人。唐代著名书法家、诗人，兵部尚书柳公绰之弟。历仕宪、穆、敬、文、武、宣、懿七朝，官至太子少师，封河东郡公，以太子太保致仕，故世称“柳少师”。咸通六年（865年），柳公权去世，年八十八，赠太子太师。

柳公权诗劝邻里

唐朝书法家柳公权曾官至太子少师，年事渐高后辞官回乡，颐养天年。

柳家大院不远处住着王大和王二兄弟二人，其父母早亡，兄弟二人同住一院，兄嫂对弟弟也很好，一家人也很和睦。

转眼间王二长大成人，兄嫂便倾其所有为其说了一门亲事。谁知自新媳妇进门后，昔日情同手足的兄弟间便时有矛盾发生。原来，新进门的弟媳生性刁钻刻薄，见丈夫对兄嫂言听计从，认为自家事事吃亏，便不断从中挑拨。那王二耳根子软，经不住妻子的煽动，对兄嫂也就产生出一些怨恨来。

王大夫妇看弟弟丝毫不念旧情，心里是既痛苦又着急，却毫无办法。

一天，王大在路上碰见柳公权，心想柳大人见多识广，便将自己的苦衷向柳公权倾诉。

柳公权听罢，轻轻叹了口气，说：‚此事的确令人烦恼，不过也不必过于伤心。你跟我来，我教你个办法。‛

柳公权带王大回到家里，写下两首诗给王大，说让他把诗贴在堂屋大门上就可以了。

再说这天王二从外面回来，推开堂屋的大门，就瞧见了墙壁上的题诗，上写道：

（一）同气连枝各自荣，些些言语莫伤情。一回相见一回老，能得几时为弟兄？

（二）兄弟同居忍便安，莫因毫末起争端。眼前生子又兄弟，留与儿孙作样看。

王二将这两首诗连续读了几遍，觉得字字含情、句句在理，便唤出娇妻一同来读，并含着热泪向娇妻讲述了兄嫂昔日对自己的诸多好处，使得娇妻深感愧疚。

此后，王家兄弟和好如初。柳公权这两首劝邻里的诗作也不胫而走，一直流传至今。

【名师解读】俗话说，劝说他人当“晓之以理，动之以情”，当以理说服不了时，情就是最好的“武器”了。当然，情，必乃真情。柳公权深谙其意，他从理出发，以情为落脚点，劝说兄弟宽以待人，珍重手足之情，做好儿女榜样，最终成功地打动了兄弟和妯娌。

【适用话题】情与理 容与忍 榜样

【人物名片】

辛弃疾，字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。追赠少师，谥忠敏。有词集《稼轩长短句》，现存词600多首，强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。

辛弃疾主动“求虐”

公元1204年3月，辛弃疾到镇江去做知府。他登临京口北固亭时，触景生情，写下了《南乡子·登京口北固亭有怀》：

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚来。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。

写完之后，立刻被当时文人奉为神作。同年辛弃疾邀请友人吃饭，席间歌女就弹唱了这首词，大家无不拍手称赞，认为完美无缺。辛弃疾却站起来说：‚只要是作品就有缺陷，我希望大家给我的作品挑一挑毛病。‛

但是大家都不说。辛弃疾说：‚如果谁给我挑毛病，我就敬酒三杯，赠给他100两纹银。‛

这时候，岳飞的孙子岳珂站了起来，说：‚那我就斗胆提一个小意见，我认为词中用的典故太多，知道的人还好，不知道者对这首词理解起来很吃力。‛

辛弃疾一想真是，这首词里‚不尽长江滚滚来‛，借用杜甫《登高》诗句：‚无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。‛‚天下英雄谁敌手？曹刘。‛出自《三国志·蜀书·先主传》记载，曹操曾对刘备说：‚今天下英雄，唯使君与操耳。‛‚生子当如孙仲谋‛来自《三国志·吴书·吴主传》：有一次曹操与孙权对垒，见吴军军容整肃，孙权仪表堂堂，威风凛凛，乃喟然叹曰：‚生子当如孙仲谋，刘表儿子若豚犬耳！‛

辛弃疾欣然接受，然后兑现承诺。从此，辛弃疾就很少再用典故了，词读起来通俗易懂，更加绝妙。

【名师解读】《南乡子》词一出，人们为辛词豪放的气势而折服，辛弃疾却无比谦虚，让人指出其词的瑕疵；岳珂，这位将才之后，凭着非凡的勇气真诚地指出其中的毛病，更可敬的是辛弃疾欣然接受他的话，改掉了这一毛病。

【适用话题】谦逊 完善 虚心 勇气有错即改

【人物名片】

毕加索，西班牙画家、雕塑家。法国共产党党员。是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。他于1907年创作的《亚威农少女》是第一张被认为有立体主义倾向的作品，是一幅具有里程碑意义的著名杰作。它不仅标志着毕加索个人艺术历程中的重大转折，而且也是西方现代艺术史上的一次革命性突破，引发了立体主义运动的诞生。这幅画在以后的十几年中竟使法国的立体主义绘画得到空前的发展，甚至还波及到芭蕾舞、舞台设计、文学、音乐等其他领域。

毕加索画牛

毕加索终生酷爱画牛。

刚开始画牛的时候，毕加索只是照牛的样子画牛，其‚牛‛跃然纸上，呼之欲出，世人惊叹为‚真牛‛！ 年轻时，毕加索画的牛形体庞大，有血有肉，雄壮威武。一次，他在乡间田野间画牛，一老黄牛悠闲吃草，踱步而来，牛瞥见画中之牛，瞪大眼睛，愣许片刻，突然撒腿落荒而逃。

随着年龄增长，岁月磨炼，毕加索画的牛突显筋骨，笔笔精湛。其画技炉火纯青，无人能模仿，无人能超越。世人皆叹其为‚牛人‛！

到晚年，毕加索画的牛，却简单地只有寥寥数笔，那些依附在牛外在的皮毛、血肉全都不见踪影。画中牛，只剩下一副骨架……然而，只有骨架的牛，却是毕加索巅峰之作，神来之笔，神韵不可复制。 世上，人往往最容易给自己做加法，披功名，挂利禄，所以，一生常常负重前行。其实，在人生的道路上，最难的是去繁就简，舍得丢掉怀中以及内心以为最贵重的东西，边走边给自己做减法，或许只有这样，才能达到人生的最高境界。

最简单的事物往往是凝结的精华！

【名师解读】一牛一世界，一画一巅峰。想起屈原的那句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。毕加索在人生的道路上，慢慢追寻的便是人生最高境界。摒弃杂陈，只为追求人生最为简单的事物。返璞归真即是人生最高境界。

【适用话题】人生境界 去繁就简 舍与得

【人物名片】

约翰•伯特兰•格登，933年10月2日出生，是一位英国发育生物学家。他主要以在细胞核移植与克隆方面的先驱性研究而知名。2012年荣获诺贝尔生理学或医学奖。

“差生”诺奖得主：喜欢就坚持下去

从小学到中学，他的学习成绩很稳定，总是在最后几名徘徊，唯一感兴趣的科目是生物。他留给同学唯一的记忆，就是在学校养过上千只毛毛虫，看着它们变成飞蛾，因为这在当时引起了老师同学的强烈反感。他的老师加德姆写了一份报告：‚我相信他有成为科学家的志向，但以他现在的表现来看，这真是万分地荒谬可笑。‛这位老师还认为继续教他‚简直是浪费彼此的时间‛。但他仍没有放弃。

中学毕业后他被牛津大学古典文学研究系录取，条件是不允许他研究生物专业，但是，顶着老师和家长的反对，他还是曲线选择了动物学研究。他终于如愿以偿地开始自己喜欢的科研生涯。此后的时间，他

把所有精力交给了生物研究，可是，同学大都有了成绩，只有他，还是默默无闻，不知道在折腾些什么。 喜欢的兴趣，而不是成绩的指引，让他能顶住所有的压力，最终在生物学领域‚化茧成蝶‛，1958年，在完成博士学位时，他从蝌蚪细胞中提取出完整细胞核，成功克隆了一只青蛙，一举成名，被称为‚克隆教父‛。2012年，79岁的他仍坚持全职工作。那年，他以在细胞核移植与克隆方面的先驱性研究荣获‚诺贝尔生理学奖‛。

约翰·伯特兰·格登，曾经最差的学生，64年以后却成为公认的同时代最聪明的人之一，在他所在的剑桥大学办公室，还挂着当初老师给予的那份最差报告，他以此告诉自己：面对爱好，即使失败也不要放弃。

【名师解读】从小学到大学，约翰·伯特兰·格登一直摆脱不了“差生”这顶帽子，尽管如此，他爱好生物的兴趣却始终不变，他终于成功了！兴趣是最好的老师，热爱与坚持往往能够成就梦想。

【适用话题】兴趣的牵引 动力 坚持

【人物名片】

蔡元培，字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴山阴县（今浙江绍兴）人，原籍浙江诸暨。革命家、教育家、政治家。民主进步人士，国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。他早年参加反清朝帝制的斗争，民国初年主持制定了中国近代高等教育的第一个法令——《大学令》 。

蔡元培给教授“请安”送薪酬

1916年12月26日，时年49岁的蔡元培担任北京大学校长。他上任后做的第一件事，是整顿教师队伍。他认为，教师群体的学术水平是一所大学学术水平的标志，‚应从聘请积学而热心的教员着手‛，坚持‚学诣为主‛的聘任宗旨，对于具有真才实学，教学热心，有研究学问的兴趣和能力的学者，不管他的国籍、资格、年龄、思想倾向，都应加以聘任。根据这一宗旨，蔡元培对北大教师队伍进行了充实和整顿，一方面辞掉了一些不称职的中外教师，一方面邀请学有所成、富有声誉的专家学者来北京大学任教。 对于聘任的这些著名教授，蔡元培都给予了不菲的薪酬，而在每月到了发薪的日子时，他从不让教授们去总务处领取，而是由他一一登门亲自‚请安‛。每次去，他都穿着一身一尘不染的西装，再带两个助手，与他一起坐着马车前往。到了某位教授的宅府前，先由助手上前轻拍门环，蔡元培则站立一边静候，稍等片刻教授开门迎接后，他已在门口躬身作揖。一起和教授进了厅堂，坐下后，蔡元培两手手指交叉放在膝上，微笑地褒扬教授新近发表的某篇论文，又不经意间转换了话题，亲切询问教授的饮食起居和家人的情况。不到十分钟的雅叙后，蔡元培起身再躬身作揖，然后离去。而就在双方短暂的叙谈中，薪酬已由助手悄悄交给了教授的家人，蔡元培直到离去，口中也绝不提及薪酬一事。

‚蔡校长对教授出乎意料的恭敬，将中华民族礼貌文雅的美德嘉行，应用到了极限。‛说这话的是梁漱溟。当年梁漱溟投考北大落选，但他在《东方杂志》上发表的《究元决疑论》对佛学有着独到的见解，不仅引起学术界的关注，更为蔡元培所赏识，遂被蔡元培聘为北大的印度哲学教席。

梁漱溟说，蔡校长给教授‚请安‛送薪酬的礼仪，在他任北大校长期间，一个月都没有落下，这不仅使教授们深深感到蔡校长对自己的尊重，而且展示了作为五四新文化运动摇篮的北大依然延续着传统文化中的美德嘉行，使教师队伍产生一种心理上的安全感和踏实感。

【名师解读】数年如一日，亲自给教授送薪水，却又绝口不提薪水，是知人尊人之典范，是长期修养之结晶。“一代师表”蔡元培先生尊重人，是植根于内心，落实于行动，而绝不在口头上。今日之某些人，是该好好向蔡先生学习了。

【适用话题】美德 修养 恭敬 行动

【人物名片】

林肯，美国政治家、思想家，黑人奴隶制的废除者。第16任美国总统，其任总统期间，美国爆发内

战，史称南北战争，林肯坚决反对国家分裂。他废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。林肯击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久，林肯遇刺身亡，是第一个遭遇刺杀的美国总统，也是首位共和党籍总统，曾位列最伟大总统排名第一位。

道格拉斯与林肯的帽子

1861年3月4日，林肯在白宫东门口发表总统就职演说。当他缓慢地走上演讲台时，事先没有预料到的一个细节却让林肯有些局促，甚至是无比尴尬：演讲台上没有桌子，让他不知道该把手杖和硕大的帽子放在哪里才好。他向四周望了望，终于看到一处栅栏，便将手杖挂在上面，而帽子呢，栅栏太高，挂不上去。放在地上吧？显然不合适；戴着吗？他也不能这么做。面对全国民众演讲，脱帽是必需的礼仪。 正在他尴尬之际，联邦议员道格拉斯走上前来，伸手接过林肯的帽子，捧在手里，直到所有仪式都结束了，道格拉斯才把帽子递了回去。其实，道格拉斯与林肯从年轻时就有许多恩怨纠葛。道格拉斯出身名门，年轻时就是美国政坛的一颗明星，而林肯出身贫寒，两人同在春田市时，都曾追求过玛丽，玛丽最终成了林肯的夫人，道格拉斯为此一直耿耿于怀。两个人的政见分歧也很大，特别是在对待美国黑奴问题上，更是针锋相对，互不相让。道格拉斯代表民主党跟代表共和党的林肯竞选国会议员时，林肯向道格拉斯发起论战邀约，两人就在伊利诺伊州针锋相对开展多次辩论。竞选议员，道格拉斯胜出；竞选总统，林肯获胜。而道格拉斯虽败犹荣，因为他的失败是由于民主党的分裂，林肯只以微弱的优势胜出。

道格拉斯有很多理由不服气，甚至可以看林肯当众出丑。然而，他选择了伸出援手。举手之间，彰显了道格拉斯的修养和气度，每个人的理念见解可以不同，但是气度和修养却是超越一切纷争的人生境界。

【名师解读】向需要帮助的人伸出援手是一种道义，能向存在纷争的另一方伸出援手更是一种修养和气度。如果每个人都能有与人为善的品质，超越恩怨纠葛，超越政治、经济的纷争，那么人类将会和睦共处，世界会变得更加和平。

【适用话题】伸出援手 与对手相处 与人为善 气度

【人物名片】

王导，字茂弘，小字阿龙。琅玡临沂（今山东省临沂市）人。东晋时期著名政治家、书法家，历仕晋元帝、明帝和成帝三朝，是东晋政权的奠基人之一。

东晋宰相王导的时尚谋略

东晋刚刚建立不久，国库空虚，国家财政紧张，常常弄得入不敷出。为了增加财政收入，缓解财政危机，身为宰相的王导想方设法筹钱充实国库。可是，对于刚刚南渡立国的东晋王朝来说，除了国库里那几千匹粗丝织的布匹之外，已没有值钱的东西可卖了，更何况，这种粗丝织的布匹也值不了几个钱。 这天，王导很淡定地拿了几匹粗丝织的布回家，说他就靠这些粗丝织的布来给国库弄到银子。家人都觉得这简直就是天方夜谭。

这天，善于引领时尚的宰相王导穿了一套与众不同的服装上朝，本来就气质不凡的王导穿上这套衣服更加抢眼了，引得朝臣们羡慕不已。王导不紧不慢地说：‚这是我新近设计，让裁缝做的一件衣服，各位如果喜欢的话，我家里还有布，就送给各位一点吧！‛这些朝臣们听了求之不得，纷纷到王导家拿回了布匹，仿照王导衣服的式样做了一套服装。一时间，贵族阶层以穿王导家那种布匹做的衣服为流行时尚，并引发了民间普通百姓纷纷仿效。很快，这种布匹就供不应求，价格飙涨，原来从没人要的布匹成了香饽饽，售价达一两金子。

这时，别的地方已经没有这种布匹出售了。王导乘机让人把国库里库存的那几千匹粗丝织的布匹投放市场，本来不值多少钱的这些布匹被人们哄抢一空。自然，国库也得到了大大的充实，在一定程度上缓解了南宋朝廷的财政状况。

【名师解读】与大闸蟹绑在一起，稻草也能和大闸蟹一样高贵；有官员的引领，粗鄙货也能卖出好价钱。这样的非凡谋略，唯有开阔的眼光和敏锐的思维才能达成。更有意思的是，盲从者明明落入了圈套，还自以为赶上了最新潮流、倍感惬意。

【适用话题】谋略 另辟蹊径 盲从 时尚

【人物名片】

拿破仑出生于科西嘉岛，十九世纪著名军事家、政治家，法兰西第一帝国的缔造者。法兰西第一共和国第一执政，法兰西第一帝国皇帝。于1804年11月6日加冕称帝，把共和国变成帝国。在位期间称“法国人的皇帝”，也是历史上自胖子查理后第二位享有此名号的法国皇帝。对内他多次镇压反动势力的叛乱，颁布了《拿破仑法典》，完善了世界法律体系，奠定了西方资本主义国家的社会秩序。

拿破仑：向弱者低头，才是真正的士兵

1798年，拿破仑率领远征军开始对埃及大举进攻。远征军一路所向披靡，势如破竹。在渡过西奈半岛后，远征军包围了一座名叫沙姆沙赫的小城。小城居民纷纷拿起大刀、长矛，站在小城城墙上，准备与来犯之敌进行一场殊死搏斗。

拿破仑横刀策马率军来到城下，正要命令士兵进攻时，忽然发现站在他面前的主要是一群妇孺和老人，原来，城里的青壮年大部分被征调到别处去了。面对他率领的20万大军，城里的妇孺和老人毫不胆怯，准备以死来迎战敌人。拿破仑知道，此时此刻，只要他将手中的战刀一挥，他率领的千军万马将轻易夺取小城，为远征军扫清前进的障碍。这时，令人不可思议的一幕发生了。拿破仑缓缓放下战刀，命令部队后撤，绕过小城，另外取道前进。

手下的大将非常不解，这么好的攻城机会，怎么放弃了？要知道，如果另外取道进发，很可能会遇到强敌的阻击，给部队造成很大的伤亡。

面对将士们不解的神色，拿破仑喃喃地说：‚守卫小城的都是一些弱者，向弱者低头，才是真正的士兵。‛说罢，拿破仑跳下战马，向守城的人们深深地鞠了一躬，说道：‚你们胜利了，我向你们表示敬意。‛

看着大军撤退，守城的人们高声欢呼起来……

【名师解读】世界上最强大的不是坚船利炮，而在于拥有一颗仁爱之心。拿破仑和他的士兵看似失败了，实则成功了。因为他们面对毫无守城之力的弱者表现出来的仁者风范，赢得了后人的永世景仰。向弱者示弱，你就是强者；向弱者低头，你就是胜利者。

【适用话题】弱者与强者 成与败 仁爱之心

【人物名片】

霍英东，1923年5月生。原名官泰，祖籍广东番禺，生于香港。7岁丧父。12岁进香港皇仁英文书院，因抗日战争爆发而辍学。当过渡轮加煤工、机场苦力、修车学徒、铆工等。1992年11月至1996年11月任香港中华总商会会长。1985年任香港特区基本法起草委员会委员。1993年3月当选为第八届全国政协副主席。1998年3月当选为第九届全国政协副主席。

霍英东：一张入场券开启我的新人生

霍英东是香港知名实业家。年轻时，他曾一事无成，然而在他的心底，却非常渴望做出一番事业。 1945年，抗日战争结束，大批的战后遗留物资堆积在香港岛上，当时的港英政府准备拍卖这些剩余物资。霍英东对其中的40台轮船机器很感兴趣，他的朋友嘲笑他说：‚就凭你，能买下那40台轮船机器？‛ 霍英东摸摸口袋，身上只有15港元，只能买一张拍卖会的入场券，但霍英东在心里却告诉自己：‚我并不是一无所有，我还能买一张入场券！‛

霍英东找到一些开工厂的朋友，向他们推荐这40台机器，结果一个渔船修理厂的朋友愿意出4万港元购买。这样一来，霍英东有了底气，用15港元买了一张入场券，以1.8万港元的价格拍下了这批机器，随后他再收下朋友的4万港元，霍英东获得了平生的第一桶金——2.2万港元。

霍英东后来不管遇到什么困难，总是这样告诫自己：‚哪怕我的所有财产只够买一张入场券，但这张入场券却足以开启我的新人生。所以说，只要保持积极的心态，你就永远不会陷入绝境！‛

【名师解读】一张入场券=成功人生？本不等值的两方，在积极乐观的心态调整下，却顺应对等。心态是决定一个人成功与否的关键因素，保持积极乐观的心态，生活将充满机遇与阳光；反之，再好的机遇与运气也只能与你擦肩而过。

【适用话题】积极乐观 心态 机遇

【人物名片】

郎平，奥运冠军，原中国排球队著名运动员、教练员，凭借强劲而精确的扣杀而赢得“铁榔头”绰号。曾入选第二届中国体育劳伦斯奖十佳名单（1980年）。荣膺1982年世界女子排球锦标赛“MVP ” 。1984年获全国“三八红旗手”。1996年获得国际排联颁发的“世界最佳教练”。2002年10月，由知名排球教练、运动员和记者组成的评委会以100%的得票，正式入选排球名人堂，成为亚洲排球运动员中获此殊荣的第一人。

郎平的人情味

2013年4月，郎平挂帅女排后，几乎将所有的比赛都用来锻炼球员，以寻找中国女排最合适的阵容搭配，但队员们对于这些复杂的变化以及艰苦的训练却没有任何反感，不叫苦，不喊累，甚至一致表示‚愿意卖命‛。

郎平究竟使用了什么特殊的招法？于是，许多记者前去探秘。结果发现，关键是郎平的用人之道极具人情味。

所有队员在前往国家队报到时，必须带上地方队队医的伤病证明，因此郎平对队员的身体状态特别了解，有时候不用队员自己说，就能发现问题；在场上，球队中个子最高的徐云丽腰伤突然发作，手伸起来了，身子却起不来，郎平赶紧让她连续休整了两场；杨珺菁比赛中崴了脚，郎平赛后心疼地‚责怪‛杨珺菁：‚傻孩子，那种情况就别跳了啊。‛崴了脚的杨珺菁经过冰敷和休整已经没有大碍，但郎平始终不同意她再出场；张娴大腿拉伤，郎平硬把她摁在替补席上，宁可让主攻殷娜客串自由人也要让张娴多歇一会儿……

美国心理学家查普曼说过一句话：‚人情味，是一种给人以爱与关怀的奇妙感觉，是一种由内而外感染他人的个性魅力，是一股可以温暖人心的精神力量。‛所以，郎平如此受队员尊重与爱戴并不足为奇，而是理所当然。

【名师解读】人情味是女排主帅郎平令队员“愿意卖命”的奥秘。什么是人情味呢？于己而言，人情味是一种个性魅力。于人而言，人情味是一种爱与关怀的体验。于相处而言，人情味是一味黏合剂。于社会而言，人情味是一种温暖人心的精神力量。

【适用话题】人情味 处世之道 精神力量

【人物名片】

翦伯赞，湖南常德桃源县人。中国著名历史学家、社会活动家，著名马克思主义史学家，中国马克思主义历史科学的重要奠基人之一，杰出的教育家。翦伯赞先生早年参加过“五四运动”，北伐战争。中华人民共和国成立后，翦伯赞历任中央人民政府政务院文化教育委员会委员、中央民族事务委员会委员、燕京大学社会学系教授、北京大学历史学系教授兼系主任、副校长。

不服从刀剑指挥的历史学家

翦伯赞是著名历史学家。冯玉祥请他讲授历史时，让随从和亲朋好友也参加听课。一天正在讲课，蒋介石来到冯的公馆，冯玉祥向蒋介绍翦伯赞后，汇报说是请他在讲历史课，蒋连声说‚好‛，‚你继续讲，我也是来听你讲课的。‛

翦伯赞却回答：‚对不起，现在已经到了下课时间。‛

在座的人一听‚到了下课时间‛，都拿着记录本走了，蒋介石十分尴尬。

翦伯赞任北大历史系主任并主编《北京大学学报》时，马寅初任校长。马校长根据毛泽东提出青年要‚身体好，学习好，工作好‛的精神，将每天坚持爬山和交替进行冷热水浴的情况写成论文送到学报编辑部，翦伯赞却不予刊登，理由是‚北大学报是要同国外著名大学交流的，这篇文章学术性不强，刊登后影响不好‛。

一个教授，拒绝领导听课，至少放弃了一次表现自己的好机会，还拒绝在本校的报刊上刊登校长的文章，外人看来不可思议的事，却实实在在发生在翦伯赞身上。他曾经坦言：‚真正的学术，绝不会服从刀剑的指挥，更不会变成政治的婢女。‛

这是他一生所坚持和遵循的原则。

【名师解读】不向名人低头，只遵循自己内心的声音，翦伯赞的两次拒绝，让我们看到了他对真正的学术的尊重和坚守。这种尊重和坚守，实际上是一种无与伦比的自信，是一个丰满的自我，被信仰的光芒长久地烛照后产生的巨大力量。

【适用话题】坚守原则 自信的力量 权势与真理

【人物名片】

李渔，初名仙侣，后改名渔，字谪凡，号笠翁。汉族，浙江金华兰溪夏李村人。明末清初文学家、戏曲家、戏曲理论家、美学家。著有《笠翁十种曲》、《笠翁一家言》、《十二楼》、《闲情偶寄》等五百多万字，改定《金瓶梅》，倡编《芥子园画传》。李渔自幼聪颖，素有才子之誉，世称李十郎，家设戏班，至各地演出，从而积累了丰富的戏曲创作、演出经验，提出了较为完善的戏剧理论体系，被后世誉为“中国理论始祖”、“世界喜剧大师”、“东方莎士比亚”。

李渔另类维权先告状

李渔是浙江兰溪人，也是我国明末清初的大文学家和戏曲家，但如今很多人不知道的是，这位生于300多年前的文人还是一个勇于打击盗版的书店老板和出版商。

当李渔完成他的第一部传奇《怜香伴》时，根据以往经验，他断定这本书一旦付梓上市，立刻会引来无数非法书商的猖獗盗版。李渔坐在房间里，整整想了一个晚上。

第二天早上，李渔挥笔写了一份诉状去南京府衙‚告状‛。他说：‚昨日我有一批新书从兰溪老家运往南京，不料刚一进入南京地界就被强盗劫去了。‛然后他接着说：‚这批书是我第一次印刷出来，尚未在市场上流通，所以，如果有谁在那里卖我的那些书，谁就是强盗，最起码也是跟强盗有关！‛于是官府赶紧立案，派出大批衙丁到市场上去查找，看有谁在那里卖《怜香伴》。

与此同时，李渔开始正式印刷这本书，正规书商们当然不会错过这么好的机会，纷纷前来批发取货。李渔把这些正规书商统一作了登记，然后把名单交给南京府衙，以避免衙门误抓他们。这样一来，那些平时靠印盗版书吃饭的无良书商哪还敢再盗印李渔的书？

在随后的数年里，《怜香伴》都一直没被盗版。

【名师解读】本来是自己辛苦写出的作品，却被别人当成敛财的工具，李渔用他独特而另类的智慧，让自己多年的心血避免了盗版的侵害。他的智慧和魄力，为人们打击盗版提供了借鉴，也成为那个时代最牛的畅销书作家，戏曲之王。从某种意义上讲，这算是李渔为中国出版业做出的贡献。

【适用话题】保护自身权利 防盗版 处事智慧

万能时鲜素材

乔治·布什洲际机场八分钟的等待

乔治·布什洲际机场是美国休斯敦三大机场之一。几年前，乘客由于取行李时等待时间过长，感到焦虑，以至于投诉不断。

为减少等待时间，这家机场增派了更多的行李员，将乘客等待的时间大幅度缩短至8分钟。机场的管理者们原本以为这样就可以有效平复乘客的情绪，结果却事与愿违，乘客的抱怨并未减少。这令他们十分意外和纳闷，开会研究多次，也没能弄清原因。

后来，机场向美国著名管理学家斯蒂芬·P ·罗宾斯求助。罗宾斯调查后分析认为，乘客取行李时的等待时间主要是由两部分组成的：走到行李处的时间和取行李的时间。前者需要1分钟，后者却需要7分钟，也就是说乘客的时间主要花在了无所事事地等待行李上。

罗宾斯据此提出了一个解决之道：把出口与行李处的距离拉远一些，再将乘客的行李按照另一种特定路线送到行李处。这样，乘客要比之前的1分钟多走约5分钟的路程到达行李出口处，2分钟后就能拿到行李。

新方法推行后，很少有乘客因等行李时间过长而投诉。其实新方法几乎未减少等待的总时间，只将走到行李处的时间和取行李的时间重新调整，令取行李的时间大多花在了走路上。与无所事事相比，走路时，

时间更好打发。

【名师解读】只是重新分配了到行李处和等行李的时间，就减少了乘客的投诉。这看起来很玄妙，其实这是因为斯蒂芬一方面研究透了乘客等行李的心理，另一方面抓住了事物的主要矛盾，着重解决了乘客无所事事等行李的问题。因此在遇到问题的时候，充分调查，解决好主要矛盾，很多时候都可以迎刃而解。

【适用话题】方法与结果 心理 调查研究 抓主要矛盾

卢安克成就了柴静的善良

央视记者柴静应卢安克邀请去地处广西偏远山区的板烈小学进行采访。有一个叫牙韩运的学生非常调皮，让其他老师都很头痛。然而，在志愿者教师卢安克导演的电视剧《心镜》中，他却演了一个困难最多的角色——容承。在教室里，柴静问他为什么想演容承。牙韩运挠挠头，有些不好意思地回答：‚不知道，忘记了。‛柴静接着问他都说了什么台词。牙韩运有些为难地回答：‚记不起来了。‛

什么都没有问出来，柴静觉得这样的采访效果不太好。于是她又继续追问：‚你会不会觉得这个人物太软弱了？‛牙韩运很费力地想了想，然后表情就变得有些痛苦起来，眼泪随后也‚啪啪‛地就掉了下来。见此情景，柴静一脸的茫然。卢安克解释说：‚山里的孩子平时都野惯了，思考会让他们觉得痛苦。你一连问了他好几个问题，他都答不上来，他的压力太大了。‛

柴静知道后，一脸的歉意和自责。她赶紧掏出手帕递给牙韩运，并真挚地向他道歉：‚对不起，我还是不够了解你。我刚刚不应该问那么多问题。‛牙韩运听了非常感动，他马上回答：‚没问题，继续……‛ 及时真挚的道歉，犹如一朵善意的花儿悄然绽放，抚平伤痕的同时留下淡淡的芬芳。其实，日常交往中，谁都不可避免会触及别人的‚小伤口‛，有时候我们一个无心的举动，却给他人带来了伤害。这时请设身处地替对方想一想，及时补救道歉，把无心的伤害降到最低，这样或许在温暖了别人的同时也修炼了自己。

【名师解读】柴静的道歉流露出她善良的心境，很多时候我们都需要换位思考去体谅别人，这样才会使人际交往变得顺畅，柴静的这种人性美值得我们去学习，同时我们也要练就慧眼，去发现身边更多的故事、更多的美。

【适用话题】承认错误 换位思考 宽容别人 善良

崔永元的第一课

名嘴崔永元从央视辞职后，任教于母校中国传媒大学。为了上好第一堂课，他提前三个多月就开始备课，泡图书馆，查阅资料，制作教案，可谓精益求精。开课前一天，他想在网上再淘点资料以完善教案，没想到输入关键词后，他当时就崩溃了，因为他发现网上观点纷纭，比他想要告诉给学生的还要全面。 重新备课已来不及，崔永元只得硬着头皮走进课堂。讲了十来分钟，就有学生站起来提问，那是个在学术界都没有定论的问题。怎么办？是装腔作势地谈出一二三点，还是应付一句‚这个问题我们将在下一次课谈及‛？显然，这都不是好办法。相较于主持人，老师的要求高得多，主持人可以说这样的话：‚上个世纪有这样一件事。‛但大学老师则不能，他们必须说：‚一九几几年，几月几日如何如何，某某报纸怎么报道。‛也就是说，主持人能够含糊其辞，而大学老师必须提供真实准确的资料。

不过，崔永元反应很快，也很冷静，在那学生提问后，没有再按教案讲课，而是对全班学生说：‚刚才，这位同学的问题很好。一件事在历史上说法很多，哪个才是真相呢？下面，大家可以谈一谈自己的看法。‛在他的引导下，学生们开始畅所欲言，课堂气氛非常热烈。几十分钟很快过去，这堂课在大家的意犹未尽中顺利结束。

从备课到授课，崔永元的第一课其实更像一种历险，他之所以能最终涉险过关，关键在于他没有用‚著名主持人‛的名头去唬学生，而是把自己摆在‚新手‛的位置上，对教学环节做过较为充分的准备，以至于面对难以解答的学生提问时，能够选择最为恰当的探究式教学法，最终成功完成教学任务。

这就给人们一个启示：一个人，不管他（她）曾经有多么‚牛‛，在跨界之后，都应该先老老实实地做一只‚羊‛。

【名师解读】作为知名主持人，崔永元跨界之后，并没有丝毫的张扬，有的只是内敛和勤奋。在遇到问题的时候，他并没有因为自己是名人而不懂装懂，而是实事求是地解决问题。懂得放下身段，低调做人，何

尝不是一种人生大智慧？

【适用话题】谦逊 实事求是低调 认识自我

“凤凰之声”张妙阳

被誉为‚凤凰之声‛的首席配音师的张妙阳，深受全球亿万观众的喜爱。但让人意外的是，他的巨大成功，竟得益于他最大的缺点。

张妙阳出生在新加坡，祖籍福建龙岩。受父亲爱听广播的影响，少年的张妙阳立志要做一个出色的播音员。为了学好标准的普通话，16岁的他竟然在报纸上刊登了一则征聘女朋友的广告，唯一的要求是说规范、优雅的普通话，最好来自北京。结果，一位五十几岁的大娘打来电话：说她姓毛，是正宗的北京人，看到他的广告后，为他好学上进的精神所感动，故愿意当他的‚女朋友‛，并免费教他标准普通话。在毛老师的严格教导下，张妙阳的普通话得到了突飞猛进的提升。

虽然如此，由于周围的语言环境实在太差，导致张妙阳的普通话被人嘲笑为‚四不像‛。这让他很是苦恼。

不料，他的这个缺点，却引起了另外一个人的注意。他就是现在凤凰卫视的董事局主席、行政总裁刘长乐。那时，刘长乐先生第一次听到张妙阳那‚四不像‛的声音，就盛情邀请他担任凤凰卫视的台声工作。张妙阳那‚四不像‛的声音一经播出后，很快就以其独具一格的味道，赢得了观众的一致好评。

如今，张妙阳那独具语言特色的‚四不像‛声音，也成为凤凰卫视独树一帜并不可替代的‚凤凰之声‛。

【名师解读】卞之琳有言：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你 ”。追求的道路上弥漫着缺点和否定，囿于视野的局限，你可能只看到了桥上的风景，却忽视了你已成为别人的风景。面对否定，他苦恼过，但却未放弃过，终究创设出属于自己的“凤凰之声”。

【适用话题】正视缺点 不怕否定 追求不懈 开拓创新

习大大翻译姚雯敏：邻家女孩的华丽逆袭

姚雯敏，国家级女翻译。2013年6月，国家主席习近平偕夫人彭丽媛出访拉美时，那位紧随其后的‚神秘女性‛。

她是一位85后，出生在广东省增城的一个乡村。在当地基层部门工作的父母，用微薄的薪水努力给她创造好的学习条件。她从小就喜欢看外国电影，听外语对她来说就像欣赏一首首美妙的音乐，常常陶醉其中。

12岁时，她考上了广东外语外贸大学附设外语学校。面对12万元高昂的学费，爸爸忍痛卖掉了新买的摩托车，妈妈又以低价卖掉了投资证券，加上向亲朋好友借的和自家多年的积蓄，1997年8月，姚雯敏带着巨额学费，正式入读广外外校。

从小就懂得生活艰辛的她，很快就在众多同龄孩子当中脱颖而出。第一年，她被选拔到广东电视台为‚灵格风‛——儿童英语系列教材进行英语配音；第二年参加英语竞赛，获二等奖；第三年中考分数超出了广州任何一所重点高中。高中三年她又多次获奖。2003年她被保送北京外国语大学。

面对诸多喜人的成绩，勤奋好学的她并没有因此而满足、骄傲。在2006年11月，她考取了外交部录用的3名公务员之一，2007年7月正式成为一名外交官，担任外交部拉丁美洲及加勒比司国家级翻译。 姚雯敏对自己的工作特别谨慎。每次出访前，她都要做足功课，了解专业词汇，了解每位领导人语言风格，或者他最近关注哪些热点。姚雯敏说：‚其实，出名只是个副产品，镜头并不是冲着我来的，我只是刚好出现在镜头里而已。‛

【名师解读】机遇是垂青于有准备的人，姚雯敏以自己的刻苦努力、不断奋斗，证明平凡的女孩也可以成功逆袭。她，既抓住机遇，以自己的智慧和努力而屡获成功，又志存高远，以自己的顺时变化而调整航向，还谦逊低调，踏实做事，充分说明了“相信自己，结果一定给力”。

【适用话题】机遇 低调 永不满足 时刻准备着

米歇尔·奥巴马：非典型美国第一夫人

在很多人眼中，美国现任第一夫人米歇尔拥有超人的智慧。公众面前，她显得自信、理性和果敢，个

性充满坚毅而又不失女性特有的温柔，被外界誉为‚非典型美国第一夫人‛。

1964年1月17日，米歇尔出生于芝加哥南部的贫民区。家境贫寒，培养了米歇尔勤奋刻苦的精神。从小她就学业过人，1981年，米歇尔考上了普林斯顿大学，并在四年后以优异的成绩考入哈佛大学法学院攻读博士学位。

1989年，在米歇尔所在的律师事务所实习的贝拉克·奥巴马和米歇尔相识，并于1992年结婚。婚后的米歇尔把一切安排得井井有条，奥巴马赞扬道，‚她是个高效率的持家能手，我永远也达不到她的水准‛。 奥巴马入主白宫后，米歇尔最令人津津乐道的是她扮演的贤妻良母的角色，尽管不少人认为，这并非她最真实的一面。米歇尔的演讲功力丝毫不逊于以此见长的丈夫，但每次，她只是讲述女儿们与普通女孩的经历，反复提到丈夫与家庭。当介绍自己时，她通常会说：‚首先，并且最重要的是，我是两个孩子的母亲。‛

米歇尔对于服装款式没有固定的偏好，但钟情于鲜艳、明亮的色调，以此显示出她特殊的品位。她曾身着无袖连衣裙陪同奥巴马出席外交场合，甚至在会见一向以传统、严肃著称的英国女王时，穿着开衫毛衣。特立独行、与众不同，使得米歇尔的穿着打扮俨然成了美国人的时尚风向标。

成为第一夫人后，米歇尔开放白宫，展现了与民众互动的亲和力，推广健康饮食与生活，关注弱势群体和儿童的社会保障问题。米歇尔或许不是美国历史上最美的第一夫人，但如果说她是最有个人魅力的，相信很多人都不会反对。

【名师解读】美国现任第一夫人米歇尔，虽家境贫寒，但刻苦努力，不懈追求，终获成功；虽暂居高位，但平等待人，慧眼独具，终结良缘；虽贵为“第一夫人”，但甘居幕后。变化的是“角色”，不变的是“追求”，智慧是她的资本，“真我”是她的本色。

【适用话题】角色 追求 幕后英雄 真我本色

智利女总统巴切莱特：爱是施与，也是成全

20世纪80年代，她在智利一家医院当医生。那里收留了20多位患有高危传染性疾病的孩子，他们被关在隔离区里接受治疗，不能和家人见面。为了帮孩子们缓解对家人的思念，她教他们制作各种小玩偶，然后把它们挂进探视室，到了第二天，她会告诉孩子们小玩偶已经被家人取走了，每到这时，大家都会很开心。

可是有一天，一个名叫卡尔特的孩子站起来质问道：‚你在撒谎吧，我爸妈这几天都不在家，他们怎么可能来取玩偶呢？‛她一怔，微笑着走出病房，不久拿着一个小玩偶折回来：‚我看错了，卡尔特的玩偶果然还在。‛卡尔特一把夺过玩偶，继续说：‚你一直在骗我们，事实上，父母把我送进医院就出国了，他们根本没再来过这里。‛众人都把目光集中过来，她尴尬地低下头。这时，有两个孩子走过来，握住她的手说：‚其实我们也知道你在撒谎，但又有什么关系呢？在我们得了这该死的病后，家人就都躲开了，是你担心我们没人疼，才把我们的小玩偶都偷偷藏了起来……‛她哭了，为自己的一番苦心终于有孩子理解而流下了眼泪。

那之后，每个孩子病愈出院，都会送给她一个精心制作的小玩偶，在玩偶的前胸绣着她的名字：米歇尔·巴切莱特。

10年后，巴切莱特选择了从政，深受大众拥护，两度当选为智利总统。这位女总统常对下属说：‚爱是施与，也是成全，有时懂得体察他人施与的爱，给它设置个合适的出口，同样值得称道。‛

【名师解读】通常我们只注意到爱的施与，夸赞它的伟大，其实，爱的接受有时也一样伟大。理解别人的善意，安然接受，不拆穿你已看到的爱的谎言，同样是一种善良。成全别人施与的快乐，也成全自己。

【适用话题】施爱 理解 接受善意

舒淇的白发

老头老太，白发染黑，最叫人大不解。岁月如流水，青丝变白发，自然规律，天经地义，染之何为？为了好看吗？鹤发童颜，自自然然，本来就好看啊。为了遮老吗？多少天灾人祸，人能活到白发苍苍，老是骄傲啊。

台湾《苹果日报》报道，37岁的女明星舒淇，最近在网上公开自己两鬓生出白发的照片，并留言：‚黑就是黑，白就是白，勉强不来。‛马上赢得网友齐声夸赞：‚那是智慧的象征。‛‚有几个女星敢像你这样贴，女神就是女神。‛我看过舒淇的电影，人真是漂亮得不得了，这回上网看了她的白发照，觉得她更美了。

据说大人物都是要染发的，还据说这是规定，为了让老百姓看到他还年富力强。这就叫人想到杜牧的两句诗：“公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。”一回叹，一回笑。

【名师解读】黑发变白本是自然规律，有人想尽力遮掩，但是有的人比如舒淇，就大大方方地展示属于个人岁月的痕迹，不得不说这是一种大方洒脱的生活智慧。坦然面对青春的老去，不失望也不躲藏，这才是真正的美，真正的智慧。

【适用话题】自然规律 青春 洒脱 真正的美

博士返乡笔记中的乡愁

2015年春节长假期间，上海大学王磊光博士的《一位博士生的返乡笔记：近年情更怯，春节回家看什么》在微信朋友圈及微博等社交媒体疯传。笔记中描述的乡村生活见闻，触动了一大批读者，不少人评价‚感同身受‛。

返乡笔记之所以走红，原因在于作者通过实实在在的文字描绘了当下农村文明的衰败以及农村人生活的迷惘。农村文明的衰败，一方面是情感的衰败。农村中的亲朋好友，幼年时的发小，也仅仅可以在新年的几天里聚一聚。‚走亲戚像完成任务‛，原本意义上的宗法、血缘和地缘关系变得淡漠。二是文化的衰败。来到农村，却找不到祠堂，春节拜年只是和父老乡亲寒暄一下，农村的文化只剩下了形式化的习俗。

根据最新的数据，2014年底，我国城镇化率已经达到54.77%。这意味着，城市文明在数字或指标上已经全面超越了农村文明，并且，这个数字会一直增长下去。

【名师解读】由于城乡发展的差异，使得农民外出寻求更好的生活方式。背井离乡已成常态，唯有春节、祭祀、葬礼才能让彼此相聚。当下农村正走向凋敝和颓败，很多人念兹在兹的乡愁，都有无处安放之虞。如何保存我们的农村文明，值得我们思考。

【适用话题】农村文明 留住乡愁 反思

心中有大爱，成就“中国好丈夫”

为挽救身患肾结石的妻子的性命，江西鄱阳农民朱清华苦心钻研，发明出一张可促进人体内结石排出的‚排石床‛。他的这张‚排石床‛不但救了妻子一命，还在2014年年底获得国家发明专利。众网友纷纷为朱清华的发明点赞，并称之为‚中国好丈夫‛。

50岁的朱清华是一名地地道道的农民，多年来，一直靠种田维持全家的生计。朱清华的妻子胡爱经一直被肾结石所扰，不忍妻子受苦的朱清华凭着多年来自学农机技术的基础，制作出了一张简易的倒立床，以方便妻子排出结石。妻子在使用这张‚排石床‛倒立四五天后，朱清华就发现，她的病情有所好转。过了一段时间再去检查，B 超显示，胡爱经的结石已经基本排除了。

然而好景不长，妻子又被检查出肾结石。为了解决妻子的痛苦，他对‚排石床‛作了改进，从开始只能倒立运动，到后来‚排石床‛能做360度运动，更方便长在肾内其他位置的结石排出。听说‚排石床‛可以帮助排结石，一些村民慕名前来，希望借助‚排石床‛排出体内的结石。目前，‚排石床‛已成功为两位村民排出了结石。

2014年9月10日，国家知识产权局授予朱清华发明的‚排石床‛（体位治疗排石装置）国家实用新型专利证书，并于当年11月向他颁发了证书。

【名师解读】爱不仅仅是风花雪月、海誓山盟，它还体现在对他人的关心和爱护上。面对身患重病的妻子，朱清华不气馁、不抱怨，依靠着自己的努力打造出一张“排石床”。他用行动给我们上了一堂生动的责任课，值得点赞。

【适用话题】责任 担当 守候与坚持