命题作文、致班主任的一封信
亲爱的张老师;
您好!
我在默默地算着,算着我们朝夕相处的日子。将近两年吧!再有十几天就要分别了‘别有一番滋味在心头/
我心中冲满了感激之情”您是教语文的' 这两年中? 您的一举一动影响着我们" 您的一言一行对于我们是多么的神圣!
您要求我们每天必写日记、而且必须亲自看, 很多同学提出日记您是不能看的‘您却说‘我闭住眼“只看篇幅" 使那些想偷懒的同学也不能不放弃念头:您还常表扬那些字迹工整’篇幅长的同学' 谁不喜欢夸奖呢!!同学们暗中较上了劲儿’日记越来越好了,
您对工作尤其负责,天天给我们批改作业”班上六十多名学生:一份一份的作业, 白天时间怎么能够用呢?您不得不每天晚上加班' 可是。您也是母亲、您家中也有忙不完的家务啊!!
您病过好几次, 同学们都明白您是累的' 同学们干着急使不上劲‘只有努力学习才能对住您; 几个上课好做小动作的同学、也变得越来越安静了'
这次镇上考试‘您对我们许诺。如果我们考了全镇第一’您请我们吃冰糕, 事情无独有偶/果然被您猜中了、用您自己的钱还了愿!!事后? 您却说,您没有说清楚‘下次必须是数学,语文都拿第一/我知道您这是鼓励我们; 有您这么一位一心为我们的老师、我们怎能不努力呢?
但老师’您现在的教学中我认为也有一些不妥之处" 现在复习阶段的作业应该是,把不会的做一遍“会的就不用写到作业本上了、这样可以多学其它课程。把精力放到比较弱的科目上去“
张老师/将要升初中了:您教我们的日子现在已进入倒计时; 不由想起了《匆匆》这篇文章“/聪明的? 你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?、剩下这几天了? 我们又怎会不珍惜呢?
张老师, 我们又怎会不浮想联翩呢?!!
学生小灵童
2005年6月12号
命题作文、致班主任的一封信
亲爱的张老师;
您好!
我在默默地算着,算着我们朝夕相处的日子。将近两年吧!再有十几天就要分别了‘别有一番滋味在心头/
我心中冲满了感激之情”您是教语文的' 这两年中? 您的一举一动影响着我们" 您的一言一行对于我们是多么的神圣!
您要求我们每天必写日记、而且必须亲自看, 很多同学提出日记您是不能看的‘您却说‘我闭住眼“只看篇幅" 使那些想偷懒的同学也不能不放弃念头:您还常表扬那些字迹工整’篇幅长的同学' 谁不喜欢夸奖呢!!同学们暗中较上了劲儿’日记越来越好了,
您对工作尤其负责,天天给我们批改作业”班上六十多名学生:一份一份的作业, 白天时间怎么能够用呢?您不得不每天晚上加班' 可是。您也是母亲、您家中也有忙不完的家务啊!!
您病过好几次, 同学们都明白您是累的' 同学们干着急使不上劲‘只有努力学习才能对住您; 几个上课好做小动作的同学、也变得越来越安静了'
这次镇上考试‘您对我们许诺。如果我们考了全镇第一’您请我们吃冰糕, 事情无独有偶/果然被您猜中了、用您自己的钱还了愿!!事后? 您却说,您没有说清楚‘下次必须是数学,语文都拿第一/我知道您这是鼓励我们; 有您这么一位一心为我们的老师、我们怎能不努力呢?
但老师’您现在的教学中我认为也有一些不妥之处" 现在复习阶段的作业应该是,把不会的做一遍“会的就不用写到作业本上了、这样可以多学其它课程。把精力放到比较弱的科目上去“
张老师/将要升初中了:您教我们的日子现在已进入倒计时; 不由想起了《匆匆》这篇文章“/聪明的? 你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?、剩下这几天了? 我们又怎会不珍惜呢?
张老师, 我们又怎会不浮想联翩呢?!!
学生小灵童
2005年6月12号