[永不放弃作文]

永不放弃 --观《中国队vs 塞黑队》有感 北京时间8月26日晚，中国男篮在奥运男篮小组赛最后一轮以67-66掀翻世界冠军塞黑队，以小组第四的身份奇迹般的晋级奥运会男篮八强，永不放弃作文。在赛后举行的新闻发布会上，中国男篮主帅哈里斯破例带领姚明、刘炜和李楠三位球员一同出席。在新闻发布会上，姚明说，哈里斯给我们上了一堂人生课，这堂课的主题是“永不放弃”。 是啊！正是没有放弃梦想，中国队才创造了奇迹，小学六年级作文《永不放弃作文》。 ◆分享好文◆再看看古今中外，哪个有成就的人不是因为永不放弃而成功的？就说居里夫人吧，如果她不经过反反复复的实验，能发现新的物质--镭？而在这反反复复的实验中，最要经受住考验的是人永不放弃的决心。说白了就是，如果你能坚持下来，你就有可能成功；如果坚持不下来，你就无法取得成功。在人生的道路上，谁都不可能一帆风顺，谁都会遇到这样那样的困难或挫折，如果遇到一点点挫折就轻言放弃的话，又哪来的成功呢？联想到自己，如果这几年我没能坚持下来，我能在书法比赛中获那么多奖？无论在学习上，还是在生活中，任何时候我们都不要轻言放弃，要朝着自己的目标坚持不懈地奋斗下去。 坚持不懈、永不放弃，只要你做到了这两条，你就离你的目标不远了。 （本文写于2004年暑假） 永不放弃作文450字

[永不放弃作文]

永不放弃 --观《中国队vs 塞黑队》有感 北京时间8月26日晚，中国男篮在奥运男篮小组赛最后一轮以67-66掀翻世界冠军塞黑队，以小组第四的身份奇迹般的晋级奥运会男篮八强，永不放弃作文。在赛后举行的新闻发布会上，中国男篮主帅哈里斯破例带领姚明、刘炜和李楠三位球员一同出席。在新闻发布会上，姚明说，哈里斯给我们上了一堂人生课，这堂课的主题是“永不放弃”。 是啊！正是没有放弃梦想，中国队才创造了奇迹，小学六年级作文《永不放弃作文》。 ◆分享好文◆再看看古今中外，哪个有成就的人不是因为永不放弃而成功的？就说居里夫人吧，如果她不经过反反复复的实验，能发现新的物质--镭？而在这反反复复的实验中，最要经受住考验的是人永不放弃的决心。说白了就是，如果你能坚持下来，你就有可能成功；如果坚持不下来，你就无法取得成功。在人生的道路上，谁都不可能一帆风顺，谁都会遇到这样那样的困难或挫折，如果遇到一点点挫折就轻言放弃的话，又哪来的成功呢？联想到自己，如果这几年我没能坚持下来，我能在书法比赛中获那么多奖？无论在学习上，还是在生活中，任何时候我们都不要轻言放弃，要朝着自己的目标坚持不懈地奋斗下去。 坚持不懈、永不放弃，只要你做到了这两条，你就离你的目标不远了。 （本文写于2004年暑假） 永不放弃作文450字

永不放弃

努力，并不一定会成功，但放弃，就一定会失败。萤火虫并非不知道最暗的星, 也比它更辉煌, 但它还是永不放弃，一闪一闪地飞行, 直到生命的最后一刻，耗尽最后一点点微弱的光。生活中，我们只能面对挫折，在挫折中坚持到底，永不放弃，直至走向成功。

科学家曾经做过这样一个实验：将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在一个水族箱的两端，中间用透明的玻璃板隔开。开始时，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼们发起进攻。一次、两次、三次……多次进攻无望之后，鳄鱼不再进攻了。把玻璃板拿掉后，鳄鱼却依然不动，只能无望地看着那些小鱼在它眼前游来游去。

看完这个故事，我觉得鳄鱼很愚蠢。但又仔细一想，很多人其实和这只鳄鱼一样。当困难、挫折接踵而来的时候，有的人会失去信心，不再努力。

放弃是个念头，永不放弃是一种坚强的信念。爱迪生发明了电灯，制造电灯时失败了上千次。但他仍不气馁，努力尝试适合做灯丝的东西。最后，他经过不懈努力，终于制成了钨丝灯。如果没有爱迪生，我们现在可能还没有电灯。我不知道爱迪生在失败时想到了什么，但我深信爱迪生那充满智慧的大脑中一定有一个坚定的信念——永不放弃！

老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久，便会接受一次关乎生死的巨大考验。雏鹰的父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，让它学会做鹰的关键——飞翔。在雏鹰被扔出去的一瞬间内，雏鹰必须学会飞翔。如果雏鹰这时侯放弃的话，它

便会掉下悬崖粉身碎骨。但是，一些雏鹰有着永不放弃的坚定信念，最终，它们克服了困难，学会了飞翔。

太阳因为永不放弃，才能冲破重重迷雾，光耀万里；江河因为永不放弃，才能流泻千里，到达浩瀚无边的海洋；小草因为永不放弃，才能连成一片，绿满大地。

中考即将来临，让我们像萤火虫一样，抓住梦与理想，坚定自己的信念，向着成功的终点进发，刻苦努力，永不放弃，点亮生命的光辉!

永不放弃

努力，并不一定会成功，但放弃，就一定会失败。萤火虫并非不知道最暗的星, 也比它更辉煌, 但它还是永不放弃，一闪一闪地飞行, 直到生命的最后一刻，耗尽最后一点点微弱的光。生活中，我们只能面对挫折，在挫折中坚持到底，永不放弃，直至走向成功。

科学家曾经做过这样一个实验：将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在一个水族箱的两端，中间用透明的玻璃板隔开。开始时，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼们发起进攻。一次、两次、三次……多次进攻无望之后，鳄鱼不再进攻了。把玻璃板拿掉后，鳄鱼却依然不动，只能无望地看着那些小鱼在它眼前游来游去。

看完这个故事，我觉得鳄鱼很愚蠢。但又仔细一想，很多人其实和这只鳄鱼一样。当困难、挫折接踵而来的时候，有的人会失去信心，不再努力。

放弃是个念头，永不放弃是一种坚强的信念。爱迪生发明了电灯，制造电灯时失败了上千次。但他仍不气馁，努力尝试适合做灯丝的东西。最后，他经过不懈努力，终于制成了钨丝灯。如果没有爱迪生，我们现在可能还没有电灯。我不知道爱迪生在失败时想到了什么，但我深信爱迪生那充满智慧的大脑中一定有一个坚定的信念——永不放弃！

老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久，便会接受一次关乎生死的巨大考验。雏鹰的父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，让它学会做鹰的关键——飞翔。在雏鹰被扔出去的一瞬间内，雏鹰必须学会飞翔。如果雏鹰这时侯放弃的话，它

便会掉下悬崖粉身碎骨。但是，一些雏鹰有着永不放弃的坚定信念，最终，它们克服了困难，学会了飞翔。

太阳因为永不放弃，才能冲破重重迷雾，光耀万里；江河因为永不放弃，才能流泻千里，到达浩瀚无边的海洋；小草因为永不放弃，才能连成一片，绿满大地。

中考即将来临，让我们像萤火虫一样，抓住梦与理想，坚定自己的信念，向着成功的终点进发，刻苦努力，永不放弃，点亮生命的光辉!

[永不放弃作文600字_作文]

永不放弃作文600字

入秋了，永不放弃作文600字_作文。这秋，不止带走了炎热，还带走了那南飞的北雁。 早晨，叶落了。那两只燕子还在天窗下飞着，几近绝望地撞着窗户，窗户上也已留下了点点血痕。在这儿住了几年，这燕儿竟还是搞不懂，那只是玻璃。只要朝下飞一点，就能从大门飞出去。

我把门完全打开了，秋日的太阳也是如此的温暖，让人眩晕的金色铺了满地。那叶还在飘，掩不住秋日的萧条。燕儿仍在挣扎，脖子上的毛一簇簇的炸起来。

忽的，铺天盖地的阴影笼罩过来，近了，那就是南飞的燕群。那两只燕加快了冲撞的速度，依旧只是徒劳。我走进了屋里。开始我觉得好玩，可到了后来，感觉心里酸酸的。我把窗户开开让那只小鸟走，也尝试把他带上正确的道路但一切都是徒劳的，好像还很怕我，窗户上的撞击声依旧继续着，初中一年级作文《永不放弃作文600字_作文》。

一直到深夜，那撞击声才消失，我忐忑的心才放下来，心想：可怜的燕子啊，终于飞出去了吧。第二天一早，我赶紧起来，迫不及待地跑到厅堂，去验证那燕子已经飞走的猜想。当我仰首看时，分明看到了天窗下，一具燕子直直的尸体&&温暖的阳光透过玻璃落在它的身体上，虽然那毛羽还闪着高空的光泽，但那身子已经僵硬。

人的宿命，是活下去。只要能尝试，就一定要选择尝试。试了，就不后悔。

那只死去的燕，我把它埋在了靠南的小沙堆上。或许，它在死去的一瞬间，已看到它在蓝天下飞翔，急速扇动的翅。

膀带下了落叶，燕子宁死也要不停的撞，可见他对自由和天空的渴望是十分强烈的。虽然十分徒劳，但是没有放弃。

这，就是秋梦这篇文章来源范文站，

[永不放弃作文600字_作文]

永不放弃作文600字

入秋了，永不放弃作文600字_作文。这秋，不止带走了炎热，还带走了那南飞的北雁。 早晨，叶落了。那两只燕子还在天窗下飞着，几近绝望地撞着窗户，窗户上也已留下了点点血痕。在这儿住了几年，这燕儿竟还是搞不懂，那只是玻璃。只要朝下飞一点，就能从大门飞出去。

我把门完全打开了，秋日的太阳也是如此的温暖，让人眩晕的金色铺了满地。那叶还在飘，掩不住秋日的萧条。燕儿仍在挣扎，脖子上的毛一簇簇的炸起来。

忽的，铺天盖地的阴影笼罩过来，近了，那就是南飞的燕群。那两只燕加快了冲撞的速度，依旧只是徒劳。我走进了屋里。开始我觉得好玩，可到了后来，感觉心里酸酸的。我把窗户开开让那只小鸟走，也尝试把他带上正确的道路但一切都是徒劳的，好像还很怕我，窗户上的撞击声依旧继续着，初中一年级作文《永不放弃作文600字_作文》。

一直到深夜，那撞击声才消失，我忐忑的心才放下来，心想：可怜的燕子啊，终于飞出去了吧。第二天一早，我赶紧起来，迫不及待地跑到厅堂，去验证那燕子已经飞走的猜想。当我仰首看时，分明看到了天窗下，一具燕子直直的尸体&&温暖的阳光透过玻璃落在它的身体上，虽然那毛羽还闪着高空的光泽，但那身子已经僵硬。

人的宿命，是活下去。只要能尝试，就一定要选择尝试。试了，就不后悔。

那只死去的燕，我把它埋在了靠南的小沙堆上。或许，它在死去的一瞬间，已看到它在蓝天下飞翔，急速扇动的翅。

膀带下了落叶，燕子宁死也要不停的撞，可见他对自由和天空的渴望是十分强烈的。虽然十分徒劳，但是没有放弃。

这，就是秋梦这篇文章来源范文站，

精选作文:永不放弃(800字) 作文

睁开朦胧的双眼，周围一片白色。进进出出的白衣天使们一眼看到我，眼神便异样起来。像我这样一个挣扎在死亡线上的人已无所乞求，一丝目光也是灵魂底层的一丝希望，即便是一样的。 母亲来了，含着泪；父亲来了，哑了嗓子。好久没有吃这样可口的饭菜，似乎一生都没有。医生带着两个护士轻轻地走来，我看见了笑容，好美！ 一阵钻心的疼痛过后，母亲苍老了十岁的脸印在我眼中。明天是你的生日，孩子。他说。生日？脑海中一片问号。 也许，当我生命点燃第十六支蜡烛的时候，我便将升入天堂。天堂有谁？上帝，安拉，或是坐在莲花宝座上的金光佛祖？我不知道。 我很庆幸，我错过了去天堂的班机。 母亲让我吹蜡烛，我并不想吹，如豆的蜡烛不也是生命吗？他们左扑右闪，躲避着上帝的魔掌，我不也是如此吗？ 生命的诺亚方舟只有靠自己去建造！我对自己说。 梦中，望见伊旬园，隔着一层蛋黄的薄纱，一切都是朦胧的。上帝仍不愿把自己的天堂现于世人，除非我升入天堂。也许那时，我什么也看不见。 艺术家们幻想了几千年的地方，也许只是一片废墟。 上帝是如此阴险，我不能做他的奴隶。 我要存活人间！ 可是，我的身体状况每日下降，医生的笑脸已有了苦涩。 生命的烛光越来越暗。我对自己说。 此时，夕阳向大海洒下了最后一点余光，消失了。无尽的黑暗笼罩乾坤。 你还是清晨蓬勃的太阳，尽管乌云重重，但浮云岂能蔽日&&灵魂中传来一个声音，浑重，低沉。 远处，飘来一阵呜呜咽咽的乐声，如盛夏闷雷隆隆，如秋天凉风凄凄，如冬天铅云密布&& 为什么没有春天？当我正处于春季的年龄而生命中的春天便这样过去了吗？ 我扪心自问。 没有人回答我。 这时，声音渐渐淡下去，暗下去，似乎就要消失&& 我闭上眼睛。 忽然，一阵激昂的交响乐刺破天空，它激情? 射，充满希望与渴求。我睁开了眼。我要拖住命运的咽喉！ 明天的太阳依然升起&&六年级:刘雯

篇一：永不言弃

努力，并不一定成功；但放弃，一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的„„生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气。他们之中有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术，而是要靠你的毅力，毅力是决定考验成败的关键。这一切告诉我们，永不言弃是一种品格更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。老鹰是最顽强的动物之一，当一只鹰出生后不久，便会接受生与死的考验。雏鹰父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上推下去，让它学会做鹰的关键——飞翔。如果调整不当，雏鹰便会有生命危险。然而在雏鹰被推出去的时候，雏鹰必须学会飞翔。雏鹰在做最后的努力，它挣扎着，努力着使劲地拍打着自己的翅膀，如果雏鹰放弃的话，它便会摔下悬崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困难。终于，它在空中自由自在地翱翔着„„永不言弃的人，看到的是希望；而轻易放弃的人，等待他的只会是绝望。永不言弃的人，总是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼与悲观之中。永不言弃的人，往往会享受胜利与成功带给他的喜悦；而轻易放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影„„如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么请你抽出时间想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；没有革命志士的永不言弃，我们便没有了幸福；没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技。总之，永不言弃后会是胜利！加油吧！

篇二：永不言弃作文8000字

永不言弃作文8000字

永不言弃作文8000

字 生活中，人们可能都无法回避挫折。面对挫折与失败，不同的人会有不同的态度。有些人遇到失败，马上就一蹶不振，甚至自暴自弃，自甘沉沦；而另一些人则不同，面对失败与挫折，总是重新崛起，重头再来。孙中山就是这样，“屡败屡战”，多次重头再干，直到取得推翻帝制、建立民国的胜利。

失败是成功之母，挫折是进取之源。面对失败，不能一蹶不振。美国前总统林肯也是如此，他竞选议员前前后后失败了若干次，但每逢失败都能重新振作。后来不仅选为议员，而且成为美国历史伟大的总统。如他稍有灰心情绪，消极心态，既战胜不了身边的困难，更战胜不了政界的对手。 在漫长的人生之路上，我们都会经历大大小小多次失败。有的失败，甚至都要大得超出了我们的心理承受能力。但是，我们不能气馁，不能向失败认输。在这一点上，英国首相丘吉尔的态度更加鲜明：“我成功的诀窍有三个：篇三：永不放弃

永不放弃

时常在时光的夹缝中回过头来，欣赏一路走来的风景，我发现一直陪伴着我的是那坚定的信念。

入秋了，天转凉，我背着沉重的书包，独自走上路上。唉！数学又考砸了，那一个个红叉，犹如刚刚被划在心头的一道道伤口。我不停地问自己：明明是很想考好，自己真的有努力学习的呀，为什么又失败了？

失望与我结伴同行，我们来到老树下，秋天了，叶子黄了，老树犹如一个年近古稀的老人，饱经沧桑。我不禁向他诉说着我的伤心事，越发失望透顶。微凉的秋风此刻吹得我瑟瑟发抖，我闭上沉重的眼皮，对自己说，坚持不下去，那就放弃吧„„

沙沙沙„„一片片枯黄的树叶纷纷掉落下来。我睁开眼，看到随风飘落在手上的落叶，它虽已凋落，却纹理清晰，当秋日来临时，他生命将尽却仍然坚守信念，以黄金火红装点着大地，为天地展现自己的最后一次美丽。秋风吹过，落叶坦荡而安详地落下，融入泥土，化为养料，孕育春的希望。我的心突然被重重地撞击了一下，是啊，连叶子都坚持着自己的信念，有始有终，就算生命很短暂，道路很崎岖。我怎么能放弃呢?

人生好像就是这样，有成功、有失败，人们只看到了成功，却忘记成功者背后付出的泪水。而泪水中摸爬滚打的支撑点就是坚定的信念，只有在失败中继续坚守信念的人，才会成功。我抬起头，给自己一个崭新的微笑，对自己说：不管明天多困难，我都要用信念坚持下

去，永不放弃！

篇四：永不放弃励志文章

永不放弃励志文章

1、一滴水要是容入了大海，很难找到自我，人也是一样，茫茫人海中，如果你只是一个平平凡凡的人，别人很难注意你，甚至是嘲笑你。如果你凭自己坚强的意志力，挑战自我，超越了极限，别人自然会关注你，而且是从内心的佩服你，就像布洛克一样，这样你就成功了。

2、天生我材必有用，一个人能力的大小不完全是由成功的大小来决定的，取决于的是你发挥能力，挖掘潜力过程中坚持不懈，永不放弃的精神，当然前提是你要自信，要去发现你的潜能，要尽全力地去完成就像布洛克一样。

3、要想别人依赖你，必须自己相信自己，竭力以赴，最后到达终点；终点有多远，我们不管，我们只要竭尽全力，加油，别放弃，继续，就这样，很好„„如果你做到了，终点也就不远了！

精选作文:永不放弃(800字) 作文

睁开朦胧的双眼，周围一片白色。进进出出的白衣天使们一眼看到我，眼神便异样起来。像我这样一个挣扎在死亡线上的人已无所乞求，一丝目光也是灵魂底层的一丝希望，即便是一样的。 母亲来了，含着泪；父亲来了，哑了嗓子。好久没有吃这样可口的饭菜，似乎一生都没有。医生带着两个护士轻轻地走来，我看见了笑容，好美！ 一阵钻心的疼痛过后，母亲苍老了十岁的脸印在我眼中。明天是你的生日，孩子。他说。生日？脑海中一片问号。 也许，当我生命点燃第十六支蜡烛的时候，我便将升入天堂。天堂有谁？上帝，安拉，或是坐在莲花宝座上的金光佛祖？我不知道。 我很庆幸，我错过了去天堂的班机。 母亲让我吹蜡烛，我并不想吹，如豆的蜡烛不也是生命吗？他们左扑右闪，躲避着上帝的魔掌，我不也是如此吗？ 生命的诺亚方舟只有靠自己去建造！我对自己说。 梦中，望见伊旬园，隔着一层蛋黄的薄纱，一切都是朦胧的。上帝仍不愿把自己的天堂现于世人，除非我升入天堂。也许那时，我什么也看不见。 艺术家们幻想了几千年的地方，也许只是一片废墟。 上帝是如此阴险，我不能做他的奴隶。 我要存活人间！ 可是，我的身体状况每日下降，医生的笑脸已有了苦涩。 生命的烛光越来越暗。我对自己说。 此时，夕阳向大海洒下了最后一点余光，消失了。无尽的黑暗笼罩乾坤。 你还是清晨蓬勃的太阳，尽管乌云重重，但浮云岂能蔽日&&灵魂中传来一个声音，浑重，低沉。 远处，飘来一阵呜呜咽咽的乐声，如盛夏闷雷隆隆，如秋天凉风凄凄，如冬天铅云密布&& 为什么没有春天？当我正处于春季的年龄而生命中的春天便这样过去了吗？ 我扪心自问。 没有人回答我。 这时，声音渐渐淡下去，暗下去，似乎就要消失&& 我闭上眼睛。 忽然，一阵激昂的交响乐刺破天空，它激情? 射，充满希望与渴求。我睁开了眼。我要拖住命运的咽喉！ 明天的太阳依然升起&&六年级:刘雯

篇一：永不言弃

努力，并不一定成功；但放弃，一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的„„生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气。他们之中有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术，而是要靠你的毅力，毅力是决定考验成败的关键。这一切告诉我们，永不言弃是一种品格更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。老鹰是最顽强的动物之一，当一只鹰出生后不久，便会接受生与死的考验。雏鹰父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上推下去，让它学会做鹰的关键——飞翔。如果调整不当，雏鹰便会有生命危险。然而在雏鹰被推出去的时候，雏鹰必须学会飞翔。雏鹰在做最后的努力，它挣扎着，努力着使劲地拍打着自己的翅膀，如果雏鹰放弃的话，它便会摔下悬崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困难。终于，它在空中自由自在地翱翔着„„永不言弃的人，看到的是希望；而轻易放弃的人，等待他的只会是绝望。永不言弃的人，总是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼与悲观之中。永不言弃的人，往往会享受胜利与成功带给他的喜悦；而轻易放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影„„如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么请你抽出时间想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；没有革命志士的永不言弃，我们便没有了幸福；没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技。总之，永不言弃后会是胜利！加油吧！

篇二：永不言弃作文8000字

永不言弃作文8000字

永不言弃作文8000

字 生活中，人们可能都无法回避挫折。面对挫折与失败，不同的人会有不同的态度。有些人遇到失败，马上就一蹶不振，甚至自暴自弃，自甘沉沦；而另一些人则不同，面对失败与挫折，总是重新崛起，重头再来。孙中山就是这样，“屡败屡战”，多次重头再干，直到取得推翻帝制、建立民国的胜利。

失败是成功之母，挫折是进取之源。面对失败，不能一蹶不振。美国前总统林肯也是如此，他竞选议员前前后后失败了若干次，但每逢失败都能重新振作。后来不仅选为议员，而且成为美国历史伟大的总统。如他稍有灰心情绪，消极心态，既战胜不了身边的困难，更战胜不了政界的对手。 在漫长的人生之路上，我们都会经历大大小小多次失败。有的失败，甚至都要大得超出了我们的心理承受能力。但是，我们不能气馁，不能向失败认输。在这一点上，英国首相丘吉尔的态度更加鲜明：“我成功的诀窍有三个：篇三：永不放弃

永不放弃

时常在时光的夹缝中回过头来，欣赏一路走来的风景，我发现一直陪伴着我的是那坚定的信念。

入秋了，天转凉，我背着沉重的书包，独自走上路上。唉！数学又考砸了，那一个个红叉，犹如刚刚被划在心头的一道道伤口。我不停地问自己：明明是很想考好，自己真的有努力学习的呀，为什么又失败了？

失望与我结伴同行，我们来到老树下，秋天了，叶子黄了，老树犹如一个年近古稀的老人，饱经沧桑。我不禁向他诉说着我的伤心事，越发失望透顶。微凉的秋风此刻吹得我瑟瑟发抖，我闭上沉重的眼皮，对自己说，坚持不下去，那就放弃吧„„

沙沙沙„„一片片枯黄的树叶纷纷掉落下来。我睁开眼，看到随风飘落在手上的落叶，它虽已凋落，却纹理清晰，当秋日来临时，他生命将尽却仍然坚守信念，以黄金火红装点着大地，为天地展现自己的最后一次美丽。秋风吹过，落叶坦荡而安详地落下，融入泥土，化为养料，孕育春的希望。我的心突然被重重地撞击了一下，是啊，连叶子都坚持着自己的信念，有始有终，就算生命很短暂，道路很崎岖。我怎么能放弃呢?

人生好像就是这样，有成功、有失败，人们只看到了成功，却忘记成功者背后付出的泪水。而泪水中摸爬滚打的支撑点就是坚定的信念，只有在失败中继续坚守信念的人，才会成功。我抬起头，给自己一个崭新的微笑，对自己说：不管明天多困难，我都要用信念坚持下

去，永不放弃！

篇四：永不放弃励志文章

永不放弃励志文章

1、一滴水要是容入了大海，很难找到自我，人也是一样，茫茫人海中，如果你只是一个平平凡凡的人，别人很难注意你，甚至是嘲笑你。如果你凭自己坚强的意志力，挑战自我，超越了极限，别人自然会关注你，而且是从内心的佩服你，就像布洛克一样，这样你就成功了。

2、天生我材必有用，一个人能力的大小不完全是由成功的大小来决定的，取决于的是你发挥能力，挖掘潜力过程中坚持不懈，永不放弃的精神，当然前提是你要自信，要去发现你的潜能，要尽全力地去完成就像布洛克一样。

3、要想别人依赖你，必须自己相信自己，竭力以赴，最后到达终点；终点有多远，我们不管，我们只要竭尽全力，加油，别放弃，继续，就这样，很好„„如果你做到了，终点也就不远了！

生活，一个不确定的世界，充满了挫折和困难，这是挫折和困难教我永远不会放弃。 记住暑假，我去玩谷山寺。看着高耸的山峦，我在下午暗中写信给他，哼，不是三百六十五步，我肯定可以爬上去。我想以最快的速度爬上去，但我只是登上了已经厌倦了七十或八个喘气。看着有整整两百多个步骤，我看了看。

坐在石阶上，看着攀岩的一边，来自我心灵的不屈不挠的努力冲出来，他们可以坚持爬上，登上顶，为什么我不能？我不能放弃！所以，我站起来和爆炸，两个十字架，几十个步骤已经成为我的脚失败。从山顶有超过一百步，太阳的边缘出现在我的视线，它是如此辉煌。我再次打开我的腿爬上去，朝向太阳跑，朝向冲刺的成功。五，四，三... ... 到达！我终于到达了高峰！站在山顶，俯瞰地球，整个戏剧谷全景。因为我不放弃，我欣赏不同的美丽！ 我是一个男孩，喜欢用言语表达我的声音，喜欢每天用我的日记耳语，渴望把自己的话变成话。所以，我会为他们对不同杂志的编辑投票感到自豪。从那时起，我每天站在学校门口焦急地期待着，期待着绿色信使能给我带来好消息。可以每天用希望，失望和回报举行。希望泡沫一天天破裂，所有的手稿都沉没在海里，没有消息。

我迷路了，我郁depressed ，甚至想放弃，但夏洛特勃朗特，司马ian 等人的坚持，永不放弃的形象在我心里是如此清楚，我怎么可以放弃？也许下一次，我安慰自己。所以，我继续写，继续贡献。皇帝支付，最后一本墨水的气味散发出来。因为我不放弃，我品尝成功的喜悦！

面对挫折和困难永不放弃，生活因此美妙，花的成功如此华丽地绽放！这是生活教我的真理。

生活，一个不确定的世界，充满了挫折和困难，这是挫折和困难教我永远不会放弃。 记住暑假，我去玩谷山寺。看着高耸的山峦，我在下午暗中写信给他，哼，不是三百六十五步，我肯定可以爬上去。我想以最快的速度爬上去，但我只是登上了已经厌倦了七十或八个喘气。看着有整整两百多个步骤，我看了看。

坐在石阶上，看着攀岩的一边，来自我心灵的不屈不挠的努力冲出来，他们可以坚持爬上，登上顶，为什么我不能？我不能放弃！所以，我站起来和爆炸，两个十字架，几十个步骤已经成为我的脚失败。从山顶有超过一百步，太阳的边缘出现在我的视线，它是如此辉煌。我再次打开我的腿爬上去，朝向太阳跑，朝向冲刺的成功。五，四，三... ... 到达！我终于到达了高峰！站在山顶，俯瞰地球，整个戏剧谷全景。因为我不放弃，我欣赏不同的美丽！ 我是一个男孩，喜欢用言语表达我的声音，喜欢每天用我的日记耳语，渴望把自己的话变成话。所以，我会为他们对不同杂志的编辑投票感到自豪。从那时起，我每天站在学校门口焦急地期待着，期待着绿色信使能给我带来好消息。可以每天用希望，失望和回报举行。希望泡沫一天天破裂，所有的手稿都沉没在海里，没有消息。

我迷路了，我郁depressed ，甚至想放弃，但夏洛特勃朗特，司马ian 等人的坚持，永不放弃的形象在我心里是如此清楚，我怎么可以放弃？也许下一次，我安慰自己。所以，我继续写，继续贡献。皇帝支付，最后一本墨水的气味散发出来。因为我不放弃，我品尝成功的喜悦！

面对挫折和困难永不放弃，生活因此美妙，花的成功如此华丽地绽放！这是生活教我的真理。

永不言弃作文

永不言弃作文

作者/ 吕春璇

又到周一了，进入了那两天不见的教室，抬头看到了那激励我们的英文“G0 for it!'‘Never give up!”（全力以赴，永不言弃），我浑身便充满了力量。

给我印象最深的还是那句“永不言弃”。

其实以前的我是一个轻言放弃的人，缺乏信心的人，但在经历过严峻的考验、多次的打击之后，我明白了：人生道路上总会遇到一些困难、>挫折、甚至失败，而轻易放弃自己，只有后悔。 人生本来就不是一帆风顺，正因为这样，人才会咬破自己的茧壳去痛苦地反思。

前进的道路上充满了忧郁、>孤独、挫折与失败，但千万不要束手无策、茫然四顾，更不要坐以待毙。我们应该自信，用自信的矛去刺穿失败的盾，要永不言败。永不言败，在困境中磨砺自己，抓住点滴成功，以滴水穿石的恒心向人生的沙漠风暴前进吧。

这几个英文激励着我，也同样激励着7年2班的同学，让我们携手共进，共同学习，共同进步。让我们成为7年2班的骄傲吧！

山东省诸城市百尺河初中初一（2）班

点评：

本文小作者言由衷发，情动于心，质朴的言语中透着深刻的哲理——人生没有失败，只有放弃。不轻言放弃的人，一定会成功，相信你和你的同学定会到达理想的顶峰。

指导教师：王义平 《永不言弃作文》

永不言弃作文

永不言弃作文

作者/ 吕春璇

又到周一了，进入了那两天不见的教室，抬头看到了那激励我们的英文“G0 for it!'‘Never give up!”（全力以赴，永不言弃），我浑身便充满了力量。

给我印象最深的还是那句“永不言弃”。

其实以前的我是一个轻言放弃的人，缺乏信心的人，但在经历过严峻的考验、多次的打击之后，我明白了：人生道路上总会遇到一些困难、>挫折、甚至失败，而轻易放弃自己，只有后悔。 人生本来就不是一帆风顺，正因为这样，人才会咬破自己的茧壳去痛苦地反思。

前进的道路上充满了忧郁、>孤独、挫折与失败，但千万不要束手无策、茫然四顾，更不要坐以待毙。我们应该自信，用自信的矛去刺穿失败的盾，要永不言败。永不言败，在困境中磨砺自己，抓住点滴成功，以滴水穿石的恒心向人生的沙漠风暴前进吧。

这几个英文激励着我，也同样激励着7年2班的同学，让我们携手共进，共同学习，共同进步。让我们成为7年2班的骄傲吧！

山东省诸城市百尺河初中初一（2）班

点评：

本文小作者言由衷发，情动于心，质朴的言语中透着深刻的哲理——人生没有失败，只有放弃。不轻言放弃的人，一定会成功，相信你和你的同学定会到达理想的顶峰。

指导教师：王义平 《永不言弃作文》

精选作文:观《永不放弃》有感(500字) 作文

今天，老师给我们放了一部电影片段《永不放弃》，使我有感而发。 主要讲一个叫布洛克的人在死亡爬行的训练中教练给他蒙上了一块黑布，让他不断努力，不断给他信心，最后布洛克背着72公斤重的同伴，超越了自我，爬过终点线的事。 有一些人，他们没目标、没梦想、没自信、没教练，这些人不可能成功。 观后，我惊呆了。布洛克背着一个重160磅，也就是72公斤的人爬完了长110米的训练场，这需要多大的勇气和毅力啊！ 曾有一个叫狄更斯的人说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。是的，只要有顽强的毅力，你就可以克服你不可能克服的困难。 在最后，屏幕上出现了这样的一段字幕：教练喊了13次对了（就是这样）；喊了18次加油；喊了13次别放弃；喊了3次不要停；喊了4次要坚持。教练的喊叫对布洛克也是很重要的，因为是教练在不断地给布洛克信心和走下去的毅力。 我们要感谢那些支持、激励、鼓励、鞭策我们的人，因为有他们，我们才能在快乐中成长。 江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；种子有不屈不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚强的意志！六年级:沫鸢 篇一：《永不放弃》观后感

不朽的信念

——励志影片《永不放弃》观后感

影片中在训练场上，当所有队员们都对接下来要面对的对手感到没有信心的时候。教练喊出了大块头的队长布洛克，让他做 “死亡爬行”，大块头队长自己订的目标是30码，但教练要他挑战50码，并且要他保证一定要尽力，教练拿出一条头巾蒙住了队长的眼睛，并告诉他是担心他爬到40码的时候就开始骄傲便停下来。挑战过程中，队长自己也不知道自己爬了多远，只是觉得累了、手很痛、想休息一下、背上的队友向一座山一样压得他筋疲力尽，已经没有力气了；但是教练一直在鼓励他不要放弃，要他不要忘了要用尽全力去完成挑战的承诺，并提示他目标越来越近了。当队长爬完最后一步，精疲力竭地趴倒在地的时候，他问教练一定有50码了吧，教练摘下他的头巾，他已经爬到了底线（超过100码）。

队长布洛克对自己的定位只是30码，教练对他期望的50码就像一个巨人矗立在他面前，是一种极大的挑战，但是当他愿意拼尽全力，不精疲力竭决不停止的时候，竟然能够做到100码。这仅仅是体能的突破吗？当然不是！我不禁想到了教练，想到了那块头巾，教练说是害怕他过于骄傲而停止前进，但是我想其实是怕他一开始就发现了他有着比50码更大的期望而丧失信心吧！ 工作和生活中每个人都在面对着巨人！很多同学都像布洛克一样不知道自己已经拥有了100码的能力，但通常只有30码的信心，对50码就觉得恐惧。这个时候他人的鼓励就是我们最大的动力。一个团队需要向队长这样的标杆，能够坚持不懈直到达成目标，但是更需要团队领导的鼓励，让在黑暗中前行的人能够有足够的信心和力量支撑着不断向前, 永不放弃。

没有人喜欢平庸，我们的教师都很优秀，孩子们也都在努力，只是有时需要“教练”适时的一块头巾、一句鼓励他们就可以发挥出巨大的潜力。工作和生活中每个人都在面对着巨人！这巨人就是我们内心里面那个阴暗的自己，那个“不能”的意念；而支持鼓励就是信念，成功的信念；巨人令我们恐惧无比，但信念却无所不能。只要坚持信念，永不放弃，坚定地向前迈步，将挫折抛之脑后，胜利的曙光一定就在前方。

篇二：读《永不放弃》有感

读《永不放弃》有感

当读完《永不放弃》一文时，我认为我和当今社会许多年轻人一样，都缺乏一样相当重要的精神——坚持。思绪许久，的确如此。

本文中主人公奥里森？马登一个3岁丧母，7岁丧父的美国人，当其他的孩子还只会在父母的怀抱里撒娇时，马登就已经开始为自己的生计艰苦地挣扎了。马登的一生，也有太多的事情面对多种选择，在其他人眼中，马登或许永远是一个佣人。然而，１４岁的马登偶然间看到了塞缪尔．斯迈尔斯的《自己拯救自己》，识字不多的他花费了一年时间一字一句地读完了这本书。之后，马登拥有了多家旅店，可是就在这时，金融危机悄然袭来，他的事业顿时成为一盘散沙。马登并没有丧失希望，之后他创办了《成功》杂志，不久后，倒闭了，可是，他依然站了起来，他继续坚持下去，创办了《新成功》杂志，更何况他的着作《一生的资本》直到现在依然鼓舞着一代又一代的人。

以我来说，何尝不是呢？难道坚持一下就这么难吗？倘若我坚持了，那么，我的成绩也就不会那么不尽人意了，倘若我一直这样坚持下去，我的将来肯定是大红大紫，不用说，倘若我之前坚持下来，我的分数就可以令家人一同欢喜。说来道去，坚持下来就是永不放弃，我相信，在以后的日子，我应该会坚持下去，缔造更美好的明天。就比如说我在上学时，但上课的时候，很多次在课上，就因为老师讲的知识重复了，所以我就没有耐心，结果许多重要的知识也总是模模糊糊，最终期末考试落榜了，公布的分数也让我大跌眼镜。我后悔啊，后悔当初没有坚持下去。 我再举个例子，当年，袁隆平爷爷试育新型杂交水稻时，外界的人多半对袁隆平爷爷的结果有所质疑，他也多次失败，同时也有不少人嘲笑他，可是他并没有放弃，他并不灰心，一直试验下去就这样，在经过多次失败后，他终于向怀疑过他的所有人证明只要不放弃，就一定可以成功。

通过这两位我得到了一个启示——向这两位伟人学习一点，那就是永不放弃！的确如此，只要我们坚持下去，对自己鼓舞一声“永不放弃”，那么再困难的障碍我们也一定可以跨越过去。永不放弃，就是对成功最好的支持与帮助！ 点评：关于坚持的话题，可以引用的素材特别多，文章其实可以写得更生动一些的。

点评老师：陶流林 篇三：观惊沙有感

观《惊沙》有感 江苏省丹阳市正则小学 六（6）班 韦丁俐

今天，我们走进电影院观看了红色革命影片《惊沙》。

影片故事讲的是我西路军与马家军激战中的“临泽突围”。西路军后勤部队虽然作战顽强，却因为孤军奋战，缺少弹药、粮食，又没有给养、药品，被数倍于己的敌人包围在临泽城中。即便在这样的困境

中，西路军指挥员们仍然奋勇杀敌。坚守临泽三昼夜，最终突围。 影片成功的表现了红军西路军将士在惊沙扑面、呵气成冰、敌众我寡、后继无援的绝境中，表现出来的那种有我无敌，视死如归的钢铁意志。《惊沙》精彩地讴歌了红军精神、可歌可泣。

观看影片时，我自己仿佛置身于硝烟弥漫的战场。每当看到红军战士战斗时陷入困境的场面，我恨不得冲上前去，帮助红军战士把敌人消灭干净。

看完这部影片，我心里久久不能平静。我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应该加倍珍惜。如今，没有了战火纷飞、硝烟弥漫。我们生活在和平年代，在父母、学校和社会的呵护下快乐成长，没有经历过任何艰难苦困，我们可不能生在福中不知福啊。 这部革命故事影片像导航的灯塔，处处照亮我前进的道路；又像

战斗的号角，催促我奋发向上，勇往直前。它是我心中的一颗启明星。

指导老师 王雨峰

篇四：观《喜羊羊与灰太狼》有感

精选作文:观《永不放弃》有感(500字) 作文

今天，老师给我们放了一部电影片段《永不放弃》，使我有感而发。 主要讲一个叫布洛克的人在死亡爬行的训练中教练给他蒙上了一块黑布，让他不断努力，不断给他信心，最后布洛克背着72公斤重的同伴，超越了自我，爬过终点线的事。 有一些人，他们没目标、没梦想、没自信、没教练，这些人不可能成功。 观后，我惊呆了。布洛克背着一个重160磅，也就是72公斤的人爬完了长110米的训练场，这需要多大的勇气和毅力啊！ 曾有一个叫狄更斯的人说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。是的，只要有顽强的毅力，你就可以克服你不可能克服的困难。 在最后，屏幕上出现了这样的一段字幕：教练喊了13次对了（就是这样）；喊了18次加油；喊了13次别放弃；喊了3次不要停；喊了4次要坚持。教练的喊叫对布洛克也是很重要的，因为是教练在不断地给布洛克信心和走下去的毅力。 我们要感谢那些支持、激励、鼓励、鞭策我们的人，因为有他们，我们才能在快乐中成长。 江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；种子有不屈不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚强的意志！六年级:沫鸢 篇一：《永不放弃》观后感

不朽的信念

——励志影片《永不放弃》观后感

影片中在训练场上，当所有队员们都对接下来要面对的对手感到没有信心的时候。教练喊出了大块头的队长布洛克，让他做 “死亡爬行”，大块头队长自己订的目标是30码，但教练要他挑战50码，并且要他保证一定要尽力，教练拿出一条头巾蒙住了队长的眼睛，并告诉他是担心他爬到40码的时候就开始骄傲便停下来。挑战过程中，队长自己也不知道自己爬了多远，只是觉得累了、手很痛、想休息一下、背上的队友向一座山一样压得他筋疲力尽，已经没有力气了；但是教练一直在鼓励他不要放弃，要他不要忘了要用尽全力去完成挑战的承诺，并提示他目标越来越近了。当队长爬完最后一步，精疲力竭地趴倒在地的时候，他问教练一定有50码了吧，教练摘下他的头巾，他已经爬到了底线（超过100码）。

队长布洛克对自己的定位只是30码，教练对他期望的50码就像一个巨人矗立在他面前，是一种极大的挑战，但是当他愿意拼尽全力，不精疲力竭决不停止的时候，竟然能够做到100码。这仅仅是体能的突破吗？当然不是！我不禁想到了教练，想到了那块头巾，教练说是害怕他过于骄傲而停止前进，但是我想其实是怕他一开始就发现了他有着比50码更大的期望而丧失信心吧！ 工作和生活中每个人都在面对着巨人！很多同学都像布洛克一样不知道自己已经拥有了100码的能力，但通常只有30码的信心，对50码就觉得恐惧。这个时候他人的鼓励就是我们最大的动力。一个团队需要向队长这样的标杆，能够坚持不懈直到达成目标，但是更需要团队领导的鼓励，让在黑暗中前行的人能够有足够的信心和力量支撑着不断向前, 永不放弃。

没有人喜欢平庸，我们的教师都很优秀，孩子们也都在努力，只是有时需要“教练”适时的一块头巾、一句鼓励他们就可以发挥出巨大的潜力。工作和生活中每个人都在面对着巨人！这巨人就是我们内心里面那个阴暗的自己，那个“不能”的意念；而支持鼓励就是信念，成功的信念；巨人令我们恐惧无比，但信念却无所不能。只要坚持信念，永不放弃，坚定地向前迈步，将挫折抛之脑后，胜利的曙光一定就在前方。

篇二：读《永不放弃》有感

读《永不放弃》有感

当读完《永不放弃》一文时，我认为我和当今社会许多年轻人一样，都缺乏一样相当重要的精神——坚持。思绪许久，的确如此。

本文中主人公奥里森？马登一个3岁丧母，7岁丧父的美国人，当其他的孩子还只会在父母的怀抱里撒娇时，马登就已经开始为自己的生计艰苦地挣扎了。马登的一生，也有太多的事情面对多种选择，在其他人眼中，马登或许永远是一个佣人。然而，１４岁的马登偶然间看到了塞缪尔．斯迈尔斯的《自己拯救自己》，识字不多的他花费了一年时间一字一句地读完了这本书。之后，马登拥有了多家旅店，可是就在这时，金融危机悄然袭来，他的事业顿时成为一盘散沙。马登并没有丧失希望，之后他创办了《成功》杂志，不久后，倒闭了，可是，他依然站了起来，他继续坚持下去，创办了《新成功》杂志，更何况他的着作《一生的资本》直到现在依然鼓舞着一代又一代的人。

以我来说，何尝不是呢？难道坚持一下就这么难吗？倘若我坚持了，那么，我的成绩也就不会那么不尽人意了，倘若我一直这样坚持下去，我的将来肯定是大红大紫，不用说，倘若我之前坚持下来，我的分数就可以令家人一同欢喜。说来道去，坚持下来就是永不放弃，我相信，在以后的日子，我应该会坚持下去，缔造更美好的明天。就比如说我在上学时，但上课的时候，很多次在课上，就因为老师讲的知识重复了，所以我就没有耐心，结果许多重要的知识也总是模模糊糊，最终期末考试落榜了，公布的分数也让我大跌眼镜。我后悔啊，后悔当初没有坚持下去。 我再举个例子，当年，袁隆平爷爷试育新型杂交水稻时，外界的人多半对袁隆平爷爷的结果有所质疑，他也多次失败，同时也有不少人嘲笑他，可是他并没有放弃，他并不灰心，一直试验下去就这样，在经过多次失败后，他终于向怀疑过他的所有人证明只要不放弃，就一定可以成功。

通过这两位我得到了一个启示——向这两位伟人学习一点，那就是永不放弃！的确如此，只要我们坚持下去，对自己鼓舞一声“永不放弃”，那么再困难的障碍我们也一定可以跨越过去。永不放弃，就是对成功最好的支持与帮助！ 点评：关于坚持的话题，可以引用的素材特别多，文章其实可以写得更生动一些的。

点评老师：陶流林 篇三：观惊沙有感

观《惊沙》有感 江苏省丹阳市正则小学 六（6）班 韦丁俐

今天，我们走进电影院观看了红色革命影片《惊沙》。

影片故事讲的是我西路军与马家军激战中的“临泽突围”。西路军后勤部队虽然作战顽强，却因为孤军奋战，缺少弹药、粮食，又没有给养、药品，被数倍于己的敌人包围在临泽城中。即便在这样的困境

中，西路军指挥员们仍然奋勇杀敌。坚守临泽三昼夜，最终突围。 影片成功的表现了红军西路军将士在惊沙扑面、呵气成冰、敌众我寡、后继无援的绝境中，表现出来的那种有我无敌，视死如归的钢铁意志。《惊沙》精彩地讴歌了红军精神、可歌可泣。

观看影片时，我自己仿佛置身于硝烟弥漫的战场。每当看到红军战士战斗时陷入困境的场面，我恨不得冲上前去，帮助红军战士把敌人消灭干净。

看完这部影片，我心里久久不能平静。我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应该加倍珍惜。如今，没有了战火纷飞、硝烟弥漫。我们生活在和平年代，在父母、学校和社会的呵护下快乐成长，没有经历过任何艰难苦困，我们可不能生在福中不知福啊。 这部革命故事影片像导航的灯塔，处处照亮我前进的道路；又像

战斗的号角，催促我奋发向上，勇往直前。它是我心中的一颗启明星。

指导老师 王雨峰

篇四：观《喜羊羊与灰太狼》有感

Never give up永不放弃

When I meet difficulties, I will be very impatient and want to give up. Some day I realize that if I keep running away all the time, I will be a loser and make no difference. So I try to get over my fear and become patient. Now I no longer feel afraid of difficulties. I will never give up until I realize my dream.

在我遇到困难时，我会很没有耐心，想放弃。有一天我意识到如果我继续这样逃避，我将会是一个失败者，无所作为。所以我试着去克服恐惧，变得有耐心。现在我对困难不再感到害怕，我永远都不会放弃，直到实现我的梦想。

Never give up永不放弃

When I meet difficulties, I will be very impatient and want to give up. Some day I realize that if I keep running away all the time, I will be a loser and make no difference. So I try to get over my fear and become patient. Now I no longer feel afraid of difficulties. I will never give up until I realize my dream.

在我遇到困难时，我会很没有耐心，想放弃。有一天我意识到如果我继续这样逃避，我将会是一个失败者，无所作为。所以我试着去克服恐惧，变得有耐心。现在我对困难不再感到害怕，我永远都不会放弃，直到实现我的梦想。

永不言弃作文 作者/ 吕春璇 又到周一了，进入了那两天不见的教室，抬头看到了那激励我们的英文“G0 for it!" ‘Never give up! ”（全力以赴，永不言弃），我浑身便充满了力量。 给我印象最深的还是那句“永不言弃”。 其实以前的我是一个轻言放弃的人，缺乏信心的人，但在经历过严峻的考验、多次的打击之后，我明白了：人生道路上总会遇到一些困难、挫折、甚至失败，而轻易放弃自己，只有后悔。 人生本来就不是一帆风顺，正因为这样，人才会咬破自己的茧壳去痛苦地反思。 前进的道路上充满了忧郁、孤独、挫折与失败，但千万不要束手无策、茫然四顾，更不要坐以待毙。我们应该自信，用自信的矛去刺穿失败的盾，要永不言败。永不言败，在困境中磨砺自己，抓住点滴成功，以滴水穿石的恒心向人生的沙漠风暴前进吧。 这几个英文激励着我，也同样激励着7年2班的同学，让我们携手共进，共同学习，共同进步。让我们成为7年2班的骄傲吧！ 山东省诸城市百尺河初中初一（2）班 点评： 本文小作者言由衷发，情动于心，质朴的言语中透着深刻的哲理——人生没有失败，只有放弃。不轻言放弃的人，一定会成功，相信你和你的同学定会到达理想的顶峰。

永不言弃作文 作者/ 吕春璇 又到周一了，进入了那两天不见的教室，抬头看到了那激励我们的英文“G0 for it!" ‘Never give up! ”（全力以赴，永不言弃），我浑身便充满了力量。 给我印象最深的还是那句“永不言弃”。 其实以前的我是一个轻言放弃的人，缺乏信心的人，但在经历过严峻的考验、多次的打击之后，我明白了：人生道路上总会遇到一些困难、挫折、甚至失败，而轻易放弃自己，只有后悔。 人生本来就不是一帆风顺，正因为这样，人才会咬破自己的茧壳去痛苦地反思。 前进的道路上充满了忧郁、孤独、挫折与失败，但千万不要束手无策、茫然四顾，更不要坐以待毙。我们应该自信，用自信的矛去刺穿失败的盾，要永不言败。永不言败，在困境中磨砺自己，抓住点滴成功，以滴水穿石的恒心向人生的沙漠风暴前进吧。 这几个英文激励着我，也同样激励着7年2班的同学，让我们携手共进，共同学习，共同进步。让我们成为7年2班的骄傲吧！ 山东省诸城市百尺河初中初一（2）班 点评： 本文小作者言由衷发，情动于心，质朴的言语中透着深刻的哲理——人生没有失败，只有放弃。不轻言放弃的人，一定会成功，相信你和你的同学定会到达理想的顶峰。

永不放弃作文 安徽省固镇县宋店中学茂林文学社 朱小芳 233710 近日，读到这样一则故事，颇多感慨。 1950年5月1日，在美国内布拉斯加州的比阿特丽斯市，发生了一次离奇的巧合——那里的一座教堂，有15名唱诗班成员，原定于这天晚上7点15分在教堂排练，但结果15个人却因为各种各样的原因全部迟到了。有的是看错了时钟，有的是汽车突然无法启动，有的是在路上与人聊天过了头„„但是，正是由于这些幸运者的迟到，才使他们躲过了一场厄运。因为在7点半的时候，教堂发生了大爆炸。这样神奇的巧合，实属罕见。 有人曾用数学概率法进行计算，发现15个人都在同一天晚上迟到的可能性，只有百万分之一。百万分之一的巧合，比中大奖的概率还要小很多，但是，这百万分之一的巧合居然成了现实，真的是件不可思议的事情。既然在人的一生中，百万分之一的可能也能成为100％的现实，对于有些事情，我们为什么还要因为希望渺茫、把握不大、困难重重而绝望呢？ 在英国有个家喻户晓的故事：古苏格兰国王罗伯特·布鲁斯，曾六次被入侵之敌打败，他心灰意冷，对国家的前途和个人的命运失去了信心。在风雨交加之际，他躺在茅屋里，无比痛苦地独自咀嚼着失败的剧痛。这时，他看见一只蜘蛛在织。蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去，六次都没有成功，但经过第七次努力，终于达到目的。罗伯特兴奋地跳了起来，大声叫道：“我也要来第七次！”于是，他重新组织部队，反击入侵者，经过艰苦的努力，终于把敌人赶出了苏格兰。 不经意间的一次发现改变了罗伯特的人生，也改变了一个国家的前途。这是蜘蛛本能的行为给了他启示，更是因为坚忍不拔的努力和永不放弃的精神使他最终取得胜利。 一粒种子长成参天大树，这是一个漫长的过程。()在这个过程中，生命一直在进行着漫长的努力与奋斗。只有永不放弃的搏斗，生命才能得以孕育，根系才能深深地扎进土壤，才能汲取更多的养分，才能茁壮地成长，才能战胜风雨的洗礼，才能不惧雷电的摧残，才能长成参天大树。 蔚蓝的天空中，雄鹰在展翅飞翔，它那美丽的雄姿令人羡慕景仰，然而，你知道这美丽背后的辛酸吗？ 悬崖峭壁边上，幼小的鹰儿，被鹰妈妈从高高的悬崖边无情地推了下去，在它的母亲把它推下来的那一瞬间，这只幼小的鹰儿面临的是生与死的考验，生与死的搏斗，是展开翅膀，还是一坠千丈。选择前者，就可以永远留在天空；选择后者，就是粉身碎骨。面对万丈深渊，年幼的小鹰，勇敢地选择了前者，用坚定不移的信念和永不放弃的精神，拼命地扑打着稚嫩的翅

膀，用尽所有力气不断向上飞翔。最终，它飞上了蓝天，飞出了属于自己的精彩与辉煌。 艰难困苦，玉汝于成。天上从来不会掉馅饼，成功也不会一蹴而就，所有的收获都是长期坚

持的结果。只有具备永不放弃的精神和持之以恒的努力，我们才能等来成功的那一天。 简评 这是一篇文采斐然的议论性抒情佳作，突出特点有以下几个方面：1. 开头精巧。文章开篇使用了一个十分有趣的故事，巧妙地引出文章话题，引起下文，同是，又能够吸引读者的阅读兴趣，起到了一举三得的作用。2. 论证有力。文章主要运用了举例论证的方法，列举事例，作者做到了新颖、典型、有代表性，既能有力服务于中心论点的论证，又增强了文章的可读性，起到了以一当十的效果。3. 语言精美。文章的语言运用，无论是记叙、描写，还是抒情、议论，都做到了个性鲜明，特色突出，如行云流水般的表达，读后，给人留下了极其深刻的印象。

永不放弃作文 安徽省固镇县宋店中学茂林文学社 朱小芳 233710 近日，读到这样一则故事，颇多感慨。 1950年5月1日，在美国内布拉斯加州的比阿特丽斯市，发生了一次离奇的巧合——那里的一座教堂，有15名唱诗班成员，原定于这天晚上7点15分在教堂排练，但结果15个人却因为各种各样的原因全部迟到了。有的是看错了时钟，有的是汽车突然无法启动，有的是在路上与人聊天过了头„„但是，正是由于这些幸运者的迟到，才使他们躲过了一场厄运。因为在7点半的时候，教堂发生了大爆炸。这样神奇的巧合，实属罕见。 有人曾用数学概率法进行计算，发现15个人都在同一天晚上迟到的可能性，只有百万分之一。百万分之一的巧合，比中大奖的概率还要小很多，但是，这百万分之一的巧合居然成了现实，真的是件不可思议的事情。既然在人的一生中，百万分之一的可能也能成为100％的现实，对于有些事情，我们为什么还要因为希望渺茫、把握不大、困难重重而绝望呢？ 在英国有个家喻户晓的故事：古苏格兰国王罗伯特·布鲁斯，曾六次被入侵之敌打败，他心灰意冷，对国家的前途和个人的命运失去了信心。在风雨交加之际，他躺在茅屋里，无比痛苦地独自咀嚼着失败的剧痛。这时，他看见一只蜘蛛在织。蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去，六次都没有成功，但经过第七次努力，终于达到目的。罗伯特兴奋地跳了起来，大声叫道：“我也要来第七次！”于是，他重新组织部队，反击入侵者，经过艰苦的努力，终于把敌人赶出了苏格兰。 不经意间的一次发现改变了罗伯特的人生，也改变了一个国家的前途。这是蜘蛛本能的行为给了他启示，更是因为坚忍不拔的努力和永不放弃的精神使他最终取得胜利。 一粒种子长成参天大树，这是一个漫长的过程。()在这个过程中，生命一直在进行着漫长的努力与奋斗。只有永不放弃的搏斗，生命才能得以孕育，根系才能深深地扎进土壤，才能汲取更多的养分，才能茁壮地成长，才能战胜风雨的洗礼，才能不惧雷电的摧残，才能长成参天大树。 蔚蓝的天空中，雄鹰在展翅飞翔，它那美丽的雄姿令人羡慕景仰，然而，你知道这美丽背后的辛酸吗？ 悬崖峭壁边上，幼小的鹰儿，被鹰妈妈从高高的悬崖边无情地推了下去，在它的母亲把它推下来的那一瞬间，这只幼小的鹰儿面临的是生与死的考验，生与死的搏斗，是展开翅膀，还是一坠千丈。选择前者，就可以永远留在天空；选择后者，就是粉身碎骨。面对万丈深渊，年幼的小鹰，勇敢地选择了前者，用坚定不移的信念和永不放弃的精神，拼命地扑打着稚嫩的翅

膀，用尽所有力气不断向上飞翔。最终，它飞上了蓝天，飞出了属于自己的精彩与辉煌。 艰难困苦，玉汝于成。天上从来不会掉馅饼，成功也不会一蹴而就，所有的收获都是长期坚

持的结果。只有具备永不放弃的精神和持之以恒的努力，我们才能等来成功的那一天。 简评 这是一篇文采斐然的议论性抒情佳作，突出特点有以下几个方面：1. 开头精巧。文章开篇使用了一个十分有趣的故事，巧妙地引出文章话题，引起下文，同是，又能够吸引读者的阅读兴趣，起到了一举三得的作用。2. 论证有力。文章主要运用了举例论证的方法，列举事例，作者做到了新颖、典型、有代表性，既能有力服务于中心论点的论证，又增强了文章的可读性，起到了以一当十的效果。3. 语言精美。文章的语言运用，无论是记叙、描写，还是抒情、议论，都做到了个性鲜明，特色突出，如行云流水般的表达，读后，给人留下了极其深刻的印象。

关于永不放弃的英语作文

举报| 分享| 2016-02-01 10:43匿名 | 浏览 50 次 来自：手机知道

英语

带翻译

2016-02-01 10:48网友采纳

Give up, a thought; and never give up, it is a belief in real life, we tend to consci ously or unconsciously choose the former, we can easily become too ordinary pers on with no corners;! And some people have too firm almost perverse to choose th e latter. Although such people are in the minority, but they are often able to win th e majority of applause. In our world, there are many beautiful and rare things that are worthwhile for us to diligently pursue, never give up!

关于永不放弃的英语作文

举报| 分享| 2016-02-01 10:43匿名 | 浏览 50 次 来自：手机知道

英语

带翻译

2016-02-01 10:48网友采纳

Give up, a thought; and never give up, it is a belief in real life, we tend to consci ously or unconsciously choose the former, we can easily become too ordinary pers on with no corners;! And some people have too firm almost perverse to choose th e latter. Although such people are in the minority, but they are often able to win th e majority of applause. In our world, there are many beautiful and rare things that are worthwhile for us to diligently pursue, never give up!

关于永不言败的作文 ■温雨婷 一颗种子要想长成丰硕的果实，需要充足的阳光，需要甘甜的雨露。但同时，它需要一种力量，一种永不放弃的精神，冲破泥土，来享受大自然的多姿多彩。 有一位老人也是这样„„ 那是一位平凡再不能平凡的老人，同时它又是一个倒霉的老人，过去了八十四天，他连一条鱼也没捕着，但是老人不懈的出海，捕杀大鱼，与鲨鱼搏斗。无论是成功还是失败，他从来没有放弃„„ 柳絮飘飞，令我思绪万千：一位平凡的老人，可以做出不平凡的事。即使是失败，他也同样为自己平淡无奇的生活增添了一丝光彩；即使是失败，他也在人们心目中树立了一个永不消逝的伟大形象；即使是失败，他也同样为自己谱写了一曲人类同自然和命运进行搏斗的壮丽颂歌。老人的结局虽然是悲剧性的，但他凭着自己的精神力量，战胜了自然，战胜了失败，展示了人类的崇高和伟大。在这场注定要失败的险恶搏斗中，老人自始至终坚定沉着，不屈不挠，显示了直面厄运，奋战到底的人格力量。 老人捕杀大鱼的经历仿佛就是人生的搏斗。通向成功的大路，哪又是平坦的？到达成功彼岸的海，哪又是风平浪静的？但是，真正的硬汉子是敢于向命运失败挑战的人，他可能在搏斗中一次又一次的失败，但他的精神是永远打不垮的，这就是人的尊严所在。伟大的科学家哥白尼，他的“太阳中心说”无人不知。假如当初哥白尼没有跟教皇抗争到底的永不放弃的精神，它的“太阳中心说”或许以另一名成功者的姓名而记入史册。由此可见，永不言败的精神是多么可贵。 亲爱的朋友，生命的种子就正在萌发中，坚持吧！挑战吧！相信不久你就会冲破泥土，来见证自己的伟大。

关于永不言败的作文 ■温雨婷 一颗种子要想长成丰硕的果实，需要充足的阳光，需要甘甜的雨露。但同时，它需要一种力量，一种永不放弃的精神，冲破泥土，来享受大自然的多姿多彩。 有一位老人也是这样„„ 那是一位平凡再不能平凡的老人，同时它又是一个倒霉的老人，过去了八十四天，他连一条鱼也没捕着，但是老人不懈的出海，捕杀大鱼，与鲨鱼搏斗。无论是成功还是失败，他从来没有放弃„„ 柳絮飘飞，令我思绪万千：一位平凡的老人，可以做出不平凡的事。即使是失败，他也同样为自己平淡无奇的生活增添了一丝光彩；即使是失败，他也在人们心目中树立了一个永不消逝的伟大形象；即使是失败，他也同样为自己谱写了一曲人类同自然和命运进行搏斗的壮丽颂歌。老人的结局虽然是悲剧性的，但他凭着自己的精神力量，战胜了自然，战胜了失败，展示了人类的崇高和伟大。在这场注定要失败的险恶搏斗中，老人自始至终坚定沉着，不屈不挠，显示了直面厄运，奋战到底的人格力量。 老人捕杀大鱼的经历仿佛就是人生的搏斗。通向成功的大路，哪又是平坦的？到达成功彼岸的海，哪又是风平浪静的？但是，真正的硬汉子是敢于向命运失败挑战的人，他可能在搏斗中一次又一次的失败，但他的精神是永远打不垮的，这就是人的尊严所在。伟大的科学家哥白尼，他的“太阳中心说”无人不知。假如当初哥白尼没有跟教皇抗争到底的永不放弃的精神，它的“太阳中心说”或许以另一名成功者的姓名而记入史册。由此可见，永不言败的精神是多么可贵。 亲爱的朋友，生命的种子就正在萌发中，坚持吧！挑战吧！相信不久你就会冲破泥土，来见证自己的伟大。

1 永不放弃

一、导入：

1、这节课我们继续学习课文《永不放弃》，（板书课题，齐读课题。）

2、上节课我们初读了课文，你们还记得这篇课文讲述的是一个怎样的故事吗？（本文讲述了一名叫蒙迪·罗伯特的美国中学生写了一篇详尽地描述自己理想的作文，而老师只给了个“F （差）”的评价，原因是“离现实太远了”。可他并没有因此放弃自己的理想，反而用这份作业激励自己，最终靠自己的坚忍与勇敢，梦想成真。）

3、你说得真好。蒙迪用自己的坚持与努力，用一份永不放弃的执着和勇敢，实现了自己的理想。难怪当初劝他放弃的老师也激动地说出了这样一段话。大家往前看。（课件出示 文字：他流下了激动的泪水：“蒙迪，老师看到这一切很高兴。是你的坚忍和勇敢，使梦想成真了！”）

4、谁来读一读？（1生读）。

二、新课：

（一）学习第二段蒙迪的梦想

1、究竟蒙迪有一个怎样的梦想呢？梦想实现之后竟然让老师激动得流下泪水、而且梦想的实现还要坚忍和勇敢？打开书19页默读第二自然段，用笔画出描写蒙迪梦想的句子。

2、你找到了吗？（生回答。课件出示句子：他画了一幅示意图：一个占地两百亩的牧马场，里面有马厩、跑道、种植园和各种房屋。他甚至简略地画出了几间房屋的室内设计图。）

3、都找到了吗？坐正往前看。同学们都轻声读读这句话，你觉得蒙迪的梦想怎么样呢？

（生汇报）

预设1:从占地两百亩可以看出蒙迪的梦想很大/很伟大/很了不起。

2 两百亩：两百亩多大呢？你们可能不太清楚。但大家对我们学校的操场应该很熟悉吧，两百亩大约相当于30多个吉庆操场那么大，你觉得这个牧马场怎么样？大，太大了，他的理想真伟大。你还从哪儿看出他理想的伟大呢？

预设2：从马厩、跑道、种植园和各种房屋可以看出他的理想很伟大。

孩子们，你们知道马厩是什么吗？（饲养马的房子）你们能够想象梦迪梦想中有怎样的马厩？怎样的跑道？怎样的种植园？怎样的房屋吗？自己在下面说一说。

（大屏幕出示：（ ）的马厩（ ）的跑道

（ ）的种植园 （ ）的房屋（2名同学说）

同学们想得真好，这里的设施真齐全。你还从哪些词语感受到蒙迪梦想的伟大？

预设3：从室内设计图可以看出。

是啊，他连室内设计图都想到了，想得可真周到。（以上几个预设可以颠倒顺序）

4、让我们再来看看蒙迪这个伟大的梦想（引读）：这个牧马场占地——两百亩，里面有——马厩、跑道、种植园和各种房屋。他甚至简略地画出了——几间房屋的室内设计图。这真是一个伟大的梦想啊！

5、这个梦想这么伟大，那蒙迪在描述的时候是什么样子的呢？同学们再来读读课文的第二自然段，找一找蒙迪在描述这个梦想时样子的句子。

6、谁来说说？

（生汇报，课件出示句子：回家后，蒙迪兴高采烈地写了起来。他写到半夜，用了整整七张纸，详尽地描述了自己的理想——拥有一个牧马场。）

拥有一个牧马场是他的理想，这个破折号在这里是解释说明的作用。孩子们，读完这段话，你有什么感受？请你抓住这段话

3 中的关键词，用着重号标出，好好体会体会，然后把你的体会告诉你的同桌。

谁想来说说？

预设1：我从兴高采烈可以看出蒙迪画得很开心。兴高采烈就是特别开心地意思。

谁和他有同样的体会？（生举手）除了体会到蒙迪很高兴很开心，你还有什么体会？

预设2：我从“半夜”可以看出他用了很长时间，不知疲倦，说明他很用心。

从哪些词语还可以看出蒙迪画得很用心？

预设3：整整：满满七张纸，真多啊（他是在多么用心地描述自己的梦想啊）

详尽：想得详细而全面。

预设4：可以看出他的梦想很难实现。

是啊，正因为他梦想的伟大，才让我们知道这样伟大的梦想是最难实现的。（预设4如果没有，可以不说。）

7、你们体会得真好。坐好，（停顿）孩子们，你们想到了吗？那一天，蒙迪回到家里，坐在书桌前，兴高采烈地写了起来。长久以来心中的那个美好理想终于可以在今天的作文中一吐为快了。时间不知不觉地过去了，一直写到了半夜；一张纸、两张纸„„用了整整七张纸。一个占地两百亩的牧马场，里面有马厩、跑道、种植园和各种房屋，甚至简略地画出了几间房屋的室内设计图。蒙迪完全陶醉在自己的梦想中了。（板书：描述梦想）

想象着蒙迪的这份快乐，这份用心，大家都来读读第二自然段。（生练读，汇报读，1生读不好，指导，再读，落实读的训练。）

（二）学习五、六段老师、父亲的意见

1、同学们读得真好，连我们都被蒙迪的这个美好的梦想打动了。可是第二天，当他兴冲冲地把作文交给老师之后，一件意想不到的事情发生了。你们知道是什么吗？（生说：一个大大的F ）

4 是啊，那么美好的理想怎么会得到这样差的成绩呢？心怀疑问的蒙迪都向谁询问了？（生说：老师、父亲）

2、同学们大声读读课文第5、6自然段，想一想克利亚老师和他的父亲对蒙迪的作文是一个怎样的态度？（生说）谁来说说。

师：你这篇作文写得很认真。如果蒙迪愿意重写这篇作文，可以重新给他打分。

父亲：你自己拿主意吧。不过，你得慎重一些。（大屏幕打出）

为什么克利亚老师和蒙迪的父亲都不支持蒙迪的这种想法？我们看克利亚老师的理由是什么。找同学读课文第五自然段，其他同学在文中找一找克利亚老师反对蒙迪的理由吗？（生读，汇报，）

（直接看书：你的理想离现实太远了。要知道，你父亲只是一个驯马师，连固定的住所都没有，经常搬迁，也没有什么资产。要拥有一个牧马场，得要很多钱，你能有那么多钱吗？）

3、克利亚老师说他的理想离现实太远了，真的是这样吗？你能结合文中的词句谈谈你的体会吗？（父亲只是个驯马师，帮不了他什么忙；没有固定住所，经常搬迁，居无定所，生活不稳定；也没有什么资产，家里不会给他太多经济上的支持；）

4、是啊，蒙迪的家庭那么困难，蒙迪梦想中的牧马场却得需要特别多的钱，也难怪克利亚老师甚至让他重新写作文，理想离现实太远了。

5、克利亚老师明确指出这个想法是不行的，父亲的态度似乎温和了很多。我们再来看课文第6自然段，看父亲当时是怎么说的？谁来读一读? （生看书读）

同学们注意到了吗？父亲的话中有个词叫“慎重”，慎重是什么意思呢？老师查了字典，慎重就是谨慎认真的意思。父亲之所以让孩子这么谨慎、认真，说明这个决定对他很重要，父亲当时怎么想的呢？你能把这些句子根据你的体会把它填写完整吗？

5 自己在下面说说。

（大屏幕打出：如果蒙迪遵从了老师的意见，重写作文，他会（获得好分数），但是（放弃了自己的梦想）；

如果蒙迪违背了老师的意愿，没重新写，他会（有个“差”的成绩），可是他（就坚持了自己的梦想）。）

（三）学习第七段，蒙迪的决定

1、这真是个让人为难的问题。父亲没有特别好的答案，而对于仅是中学生的蒙迪来讲，这也是一个让他着实为难的问题。那蒙迪到底是怎么决定的呢？我们来看第七自然段，看前面，齐读（课件出示：一个星期后，蒙迪把作文原封不动地交给了克利亚老师，说：“您可以不改动这个F ，但我也不打算放弃自己的理想！”） 从这段话中你能体会到什么？（生说：坚持梦想、不打算放弃。原封不动：蒙迪那么地坚决）

是啊，一个星期的慎重思索后，他还是原封不动地交给了老师，他对自己的理想是多么坚持、态度多么坚决啊。（板书：坚持梦想）让我们体会着他的心情，读读这一段。（3--4名，指导读。读出蒙迪的那份坚持，不放弃）

（四）学习第八段

1、（师渲染、想象、配乐：）蒙迪为自己设立了这样一个美好的远大理想，并为了这个目标一步一步地努力着。 对于蒙迪这样一个穷人家的孩子来说，他想拥有一个自己的牧马场，是一件多么不容易的事情啊。每当他遇到困难想要打退堂鼓时，那个扎眼的大大的F 就会浮现在眼前，激励着他不要放弃，于是，他打起精神，继续为梦想而奋斗。许多年过去了，他终于如愿以偿。让我们齐读这一段。（课件出示第八自然段）

2、他的牧马场也已经有两百多亩，跑道、种植园，等等设施一应俱全。当初并不看好蒙迪梦想的克利亚老师在登上面积多达四千平方米的高大建筑时，怎能不流下激动的泪水，无限感慨地说道（齐读）：“蒙迪，老师看到这一切很高兴。是你的坚忍和

6 勇敢，使梦想成真了！”

（3、如果时间来得及，就分角色回读课文：让我们再来感受一下蒙迪的这份坚忍和勇敢。找同学来朗读课文。）

三、拓展

蒙迪的坚忍、勇敢和永不放弃，使他走向成功，梦想成真。（板书：实现梦想）生活中还有很多人和蒙迪一样，大家看：（出示图片）这么多杰出的人物就生活在我们身边，他们都在告诉我们：梦想是天使的翅膀，有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去，永不放弃，你就会到达成功的彼岸。

这节课我们就上到这儿，下课！

板书： 永不放弃

描述梦想 坚持梦想 实现梦想

1 永不放弃

一、导入：

1、这节课我们继续学习课文《永不放弃》，（板书课题，齐读课题。）

2、上节课我们初读了课文，你们还记得这篇课文讲述的是一个怎样的故事吗？（本文讲述了一名叫蒙迪·罗伯特的美国中学生写了一篇详尽地描述自己理想的作文，而老师只给了个“F （差）”的评价，原因是“离现实太远了”。可他并没有因此放弃自己的理想，反而用这份作业激励自己，最终靠自己的坚忍与勇敢，梦想成真。）

3、你说得真好。蒙迪用自己的坚持与努力，用一份永不放弃的执着和勇敢，实现了自己的理想。难怪当初劝他放弃的老师也激动地说出了这样一段话。大家往前看。（课件出示 文字：他流下了激动的泪水：“蒙迪，老师看到这一切很高兴。是你的坚忍和勇敢，使梦想成真了！”）

4、谁来读一读？（1生读）。

二、新课：

（一）学习第二段蒙迪的梦想

1、究竟蒙迪有一个怎样的梦想呢？梦想实现之后竟然让老师激动得流下泪水、而且梦想的实现还要坚忍和勇敢？打开书19页默读第二自然段，用笔画出描写蒙迪梦想的句子。

2、你找到了吗？（生回答。课件出示句子：他画了一幅示意图：一个占地两百亩的牧马场，里面有马厩、跑道、种植园和各种房屋。他甚至简略地画出了几间房屋的室内设计图。）

3、都找到了吗？坐正往前看。同学们都轻声读读这句话，你觉得蒙迪的梦想怎么样呢？

（生汇报）

预设1:从占地两百亩可以看出蒙迪的梦想很大/很伟大/很了不起。

2 两百亩：两百亩多大呢？你们可能不太清楚。但大家对我们学校的操场应该很熟悉吧，两百亩大约相当于30多个吉庆操场那么大，你觉得这个牧马场怎么样？大，太大了，他的理想真伟大。你还从哪儿看出他理想的伟大呢？

预设2：从马厩、跑道、种植园和各种房屋可以看出他的理想很伟大。

孩子们，你们知道马厩是什么吗？（饲养马的房子）你们能够想象梦迪梦想中有怎样的马厩？怎样的跑道？怎样的种植园？怎样的房屋吗？自己在下面说一说。

（大屏幕出示：（ ）的马厩（ ）的跑道

（ ）的种植园 （ ）的房屋（2名同学说）

同学们想得真好，这里的设施真齐全。你还从哪些词语感受到蒙迪梦想的伟大？

预设3：从室内设计图可以看出。

是啊，他连室内设计图都想到了，想得可真周到。（以上几个预设可以颠倒顺序）

4、让我们再来看看蒙迪这个伟大的梦想（引读）：这个牧马场占地——两百亩，里面有——马厩、跑道、种植园和各种房屋。他甚至简略地画出了——几间房屋的室内设计图。这真是一个伟大的梦想啊！

5、这个梦想这么伟大，那蒙迪在描述的时候是什么样子的呢？同学们再来读读课文的第二自然段，找一找蒙迪在描述这个梦想时样子的句子。

6、谁来说说？

（生汇报，课件出示句子：回家后，蒙迪兴高采烈地写了起来。他写到半夜，用了整整七张纸，详尽地描述了自己的理想——拥有一个牧马场。）

拥有一个牧马场是他的理想，这个破折号在这里是解释说明的作用。孩子们，读完这段话，你有什么感受？请你抓住这段话

3 中的关键词，用着重号标出，好好体会体会，然后把你的体会告诉你的同桌。

谁想来说说？

预设1：我从兴高采烈可以看出蒙迪画得很开心。兴高采烈就是特别开心地意思。

谁和他有同样的体会？（生举手）除了体会到蒙迪很高兴很开心，你还有什么体会？

预设2：我从“半夜”可以看出他用了很长时间，不知疲倦，说明他很用心。

从哪些词语还可以看出蒙迪画得很用心？

预设3：整整：满满七张纸，真多啊（他是在多么用心地描述自己的梦想啊）

详尽：想得详细而全面。

预设4：可以看出他的梦想很难实现。

是啊，正因为他梦想的伟大，才让我们知道这样伟大的梦想是最难实现的。（预设4如果没有，可以不说。）

7、你们体会得真好。坐好，（停顿）孩子们，你们想到了吗？那一天，蒙迪回到家里，坐在书桌前，兴高采烈地写了起来。长久以来心中的那个美好理想终于可以在今天的作文中一吐为快了。时间不知不觉地过去了，一直写到了半夜；一张纸、两张纸„„用了整整七张纸。一个占地两百亩的牧马场，里面有马厩、跑道、种植园和各种房屋，甚至简略地画出了几间房屋的室内设计图。蒙迪完全陶醉在自己的梦想中了。（板书：描述梦想）

想象着蒙迪的这份快乐，这份用心，大家都来读读第二自然段。（生练读，汇报读，1生读不好，指导，再读，落实读的训练。）

（二）学习五、六段老师、父亲的意见

1、同学们读得真好，连我们都被蒙迪的这个美好的梦想打动了。可是第二天，当他兴冲冲地把作文交给老师之后，一件意想不到的事情发生了。你们知道是什么吗？（生说：一个大大的F ）

4 是啊，那么美好的理想怎么会得到这样差的成绩呢？心怀疑问的蒙迪都向谁询问了？（生说：老师、父亲）

2、同学们大声读读课文第5、6自然段，想一想克利亚老师和他的父亲对蒙迪的作文是一个怎样的态度？（生说）谁来说说。

师：你这篇作文写得很认真。如果蒙迪愿意重写这篇作文，可以重新给他打分。

父亲：你自己拿主意吧。不过，你得慎重一些。（大屏幕打出）

为什么克利亚老师和蒙迪的父亲都不支持蒙迪的这种想法？我们看克利亚老师的理由是什么。找同学读课文第五自然段，其他同学在文中找一找克利亚老师反对蒙迪的理由吗？（生读，汇报，）

（直接看书：你的理想离现实太远了。要知道，你父亲只是一个驯马师，连固定的住所都没有，经常搬迁，也没有什么资产。要拥有一个牧马场，得要很多钱，你能有那么多钱吗？）

3、克利亚老师说他的理想离现实太远了，真的是这样吗？你能结合文中的词句谈谈你的体会吗？（父亲只是个驯马师，帮不了他什么忙；没有固定住所，经常搬迁，居无定所，生活不稳定；也没有什么资产，家里不会给他太多经济上的支持；）

4、是啊，蒙迪的家庭那么困难，蒙迪梦想中的牧马场却得需要特别多的钱，也难怪克利亚老师甚至让他重新写作文，理想离现实太远了。

5、克利亚老师明确指出这个想法是不行的，父亲的态度似乎温和了很多。我们再来看课文第6自然段，看父亲当时是怎么说的？谁来读一读? （生看书读）

同学们注意到了吗？父亲的话中有个词叫“慎重”，慎重是什么意思呢？老师查了字典，慎重就是谨慎认真的意思。父亲之所以让孩子这么谨慎、认真，说明这个决定对他很重要，父亲当时怎么想的呢？你能把这些句子根据你的体会把它填写完整吗？

5 自己在下面说说。

（大屏幕打出：如果蒙迪遵从了老师的意见，重写作文，他会（获得好分数），但是（放弃了自己的梦想）；

如果蒙迪违背了老师的意愿，没重新写，他会（有个“差”的成绩），可是他（就坚持了自己的梦想）。）

（三）学习第七段，蒙迪的决定

1、这真是个让人为难的问题。父亲没有特别好的答案，而对于仅是中学生的蒙迪来讲，这也是一个让他着实为难的问题。那蒙迪到底是怎么决定的呢？我们来看第七自然段，看前面，齐读（课件出示：一个星期后，蒙迪把作文原封不动地交给了克利亚老师，说：“您可以不改动这个F ，但我也不打算放弃自己的理想！”） 从这段话中你能体会到什么？（生说：坚持梦想、不打算放弃。原封不动：蒙迪那么地坚决）

是啊，一个星期的慎重思索后，他还是原封不动地交给了老师，他对自己的理想是多么坚持、态度多么坚决啊。（板书：坚持梦想）让我们体会着他的心情，读读这一段。（3--4名，指导读。读出蒙迪的那份坚持，不放弃）

（四）学习第八段

1、（师渲染、想象、配乐：）蒙迪为自己设立了这样一个美好的远大理想，并为了这个目标一步一步地努力着。 对于蒙迪这样一个穷人家的孩子来说，他想拥有一个自己的牧马场，是一件多么不容易的事情啊。每当他遇到困难想要打退堂鼓时，那个扎眼的大大的F 就会浮现在眼前，激励着他不要放弃，于是，他打起精神，继续为梦想而奋斗。许多年过去了，他终于如愿以偿。让我们齐读这一段。（课件出示第八自然段）

2、他的牧马场也已经有两百多亩，跑道、种植园，等等设施一应俱全。当初并不看好蒙迪梦想的克利亚老师在登上面积多达四千平方米的高大建筑时，怎能不流下激动的泪水，无限感慨地说道（齐读）：“蒙迪，老师看到这一切很高兴。是你的坚忍和

6 勇敢，使梦想成真了！”

（3、如果时间来得及，就分角色回读课文：让我们再来感受一下蒙迪的这份坚忍和勇敢。找同学来朗读课文。）

三、拓展

蒙迪的坚忍、勇敢和永不放弃，使他走向成功，梦想成真。（板书：实现梦想）生活中还有很多人和蒙迪一样，大家看：（出示图片）这么多杰出的人物就生活在我们身边，他们都在告诉我们：梦想是天使的翅膀，有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去，永不放弃，你就会到达成功的彼岸。

这节课我们就上到这儿，下课！

板书： 永不放弃

描述梦想 坚持梦想 实现梦想

[永不放弃作文400]

在漫长的人生道路上，有着很多的困难险阻，也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步，使自己不能前进，如果永不放弃任何事物都会被你自己征服，永不放弃作文400。古人云：骐骥一跃，不能十步；怒马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。不知不觉中，眼前突然出现一片汪洋大海，远处有一座孤僻的小岛，在静静的小岛中，只有鸟儿在歌唱，山羊在奔翔，树木在生长，花儿在吐露着芬芳。渐渐地，波涛汹涌地海面上，出现了一叶扁舟，划行着，狂风把他的船掀翻，只有他一个人漂流到这座荒芜人烟的小岛上。这个撑舵之人就是听过作家笛福笔下的《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊。他一个人在这僻静小岛上顽强生活，有一种声音一直在脑海里不停地回荡着：放弃吧，这样生活着有什么意义？不会有人来救你的。但坚持的信念很快打败了这种想法。鲁滨逊坚持着，将面临的困难一个个消灭，最后终于得到了回到文明社会的机会。其实，我们也应该这样，遇到坎坷，应该去克服，永不放弃，这样，兴许会使自己变得更坚强更勇敢。永不放弃，坚持不懈，这样才能获得光明获得成功。相信我吧，坚持到底，奋斗到底，只要如此，胜利才会属于你的。因为，坚持到底，奋斗一生的宝葫芦，他会帮助你走过一生的。 永不放弃《鲁滨逊漂流记》读后感 读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，我好久不能自拔，好像我只身一人流落到小岛上，书中情节困绕着我，激励着我，一个高大威猛的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。我也有过许多梦想，但我缺少的就是这种永不放弃、永不言败的精神和对生命的热爱。我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨逊的困难，对于他也更具有挑战性！风暴海啸，全船人除了鲁滨逊一人之外无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛后，他并没有怨天忧人，慌乱失措，这一点让我由衷的佩服。他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨逊在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子、木板、以及能做木排的材料堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨逊不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨逊奠定了生活的基础。一次，鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验使鲁滨逊成了种田高手，他知道什么时候播种，一年四季播种两次，收获两次。流落孤岛的鲁滨逊凭着对生命的珍爱和对生活的热爱，永不放弃，他有了生活的口粮。而现在的我，生活在通讯发达的信息时代，更应学会自救解救我的思想观念、升华我的人生观和世界观&&造船回乡，鲁滨逊又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，头脑丰富的人，他孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。永不放弃，救人救已，他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要&& 我相信我的人生也会随着这本书而重新起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃 读完这本书，有这样一个问题总是出现在我的脑海里什么才是人生中最大的财富？对！就是敢于同命运挑战。那怎样才能拥有这笔财富呢？我认为，就应像鲁滨逊一样，抓住身边的一切事、物与机遇，还要有一颗感恩的心，实干加永不言败的精神。 鲁滨逊漂流记》读后感 主

人公鲁滨逊生于比较富裕的家庭，但他毅然抛弃安逸舒适的家庭生活，甘愿与海浪为伍，去实现自己的航海梦想。他航行到过伦敦，到过非洲，还到过巴西，途中曾被海盗劫持做过奴隶，但最后终于化险为夷。一次，他在去往非洲购买奴仆的航行中，不幸遇上大风暴，全船覆没，只有鲁滨逊幸免于难，飘流到一个荒无人烟的小岛上，从此开始他长达二十八年的孤岛生活。在苍凉寂寞的荒岛，鲁滨逊以他勇于冒险、敢于创造的精神，独自一人与困难和艰险斗争，终于创造出了自己的一片天空。在荒岛上，鲁滨逊用自己的双手建立了房屋、篱笆，还学会了做衣服、器具等生活必须品。他把还把山羊、鹦鹉等野生的动物圈养起来，用剩余的一点种子经过反复的播种，吃到了自己的粮食。他还搭救了一名年轻的土人，并给他取名为星期五，把他收作仆人。终于，他把原本荒凉的小岛建造得美丽而富饶，自己非但没有被困境压倒，反而过上了自得其乐的生活。一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们，中学生作文《永不放弃作文400》。 《鲁滨逊漂流记》这本书，让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢？ 这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。 作者笛福曾这样点评鲁滨逊：形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。很多人都只想满足于现状，最好是不经过任何风波就过着幸福的生活，而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西，可一旦东西失去了，他们就再也振作不起来了。因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。《谁动了我的奶酪》里的小老鼠咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并没有任何犹豫，马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。这样，他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求，所以他们的远方就在不远处。 的确，鲁滨逊也是一样的，如果他没有离开家，而是按照他父亲的只是做事、生活，那么他的人生一定没有那么精彩。在他的眼中就只会有金钱，还有过着衣来伸手，饭来张口的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去捍卫自己的家园。但他按照自己的意愿去做了，虽然他一次次的遇到困难，有一段日子甚至还被当成奴隶。但他勇于向世界挑战：他离家出走，按照自己的意愿去奋斗；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没，在荒岛上用自己的双手开辟出属于自己的家园；他勇于去行动：在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉，拼命去救他，就一个素不相识的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想过的生活，经历大自然的挑战和重重磨难。 我们也应该向鲁滨逊这样，要敢勇于向世界挑战，不被打垮，压力越大则能够越坚强，这才是我们的目标，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我，一个依靠自己的双手生活的自我。 读《鲁滨逊漂流记》有感 长篇小说《鲁滨逊漂流记》一直深受着广大学生的青睐，带着对这本书的好奇，一同随着主人公走进了这本书中。 全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事。 我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢，而是他那惊人的心理承受能力。可想而知，一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年，没有人陪伴他，甚至于最基本的，与一个人简简单单地说会儿话都做不到。整个荒芜的岛上没有房屋，没有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。 其实鲁滨逊也是一个常人，他没有什么惊人的本领可以在这凄凉的环境中久久地挣扎。可是他承受住了这个打击，发挥出超出凡人的心理承受能力。为了重新拾起勇气，鲁滨逊写了一张厉害差异表，把种种可能都分析出来。无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静

下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。 但是比起鲁滨逊来，我们这些当代学生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要说像鲁滨逊一样经历那样的磨难，即使是一些不顺心的芝麻大小般的事情也会轻易地被其打倒。经常从报纸和电视上得知，每年都会有许多学生离家出走甚至是自杀，其中的起因往往只是和父母吵了几句、考试没有取得理想的成绩，或者是老师批评严厉了些，有些人甚至还抱着视死如归的气势，其实这正是心理脆弱的表现，是多么的可笑并且可悲呀！ 其实每个人在生活中都会经常遇到不顺心的事情。小学的时候，我有一次因为一件小事情而被老师批评，由于想到我出发的意图是好的，心中有着说不出来的委屈，那几天上课总是走神，恨不得逃离这个深渊般的学校，走得越远越好。现在回想起来真是可笑之极，因为当时的年龄小，心理承受能力差，所以才会冒出那么多荒诞的念头，其实换个角度思考，被老师批评也不是一件坏事，虽然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心谨慎一点，也不至于被人误会，所以当我们遇到不顺心的事情时，向好的一方面去想，就会有许多意想不到快乐等着你去收获！ 曾经听过一个名人说过：苦难对于弱者来说是万丈深渊，而对于强者来说则只是一块不起眼的垫脚石。这句话鼓舞着我向人生的光明看齐。是呀，人生不如意事十之八九，只要调整好心态，就能够把所有的烦恼一扫而光，把困难化为前进的动力。困难来临时，我们要认真冷静地分析这件事产生的原因，并且有针对性地加以排除和克服，而不是盲目地发泄和不切实际地空想，这样做不但徒劳无获，而且是在浪费时间和精力，对你的伤害将会更深一层。 作为新时代的中学生，我们更要具备良好的心理承受能力，这样才能信心百倍地迎接将来的每个挑战，并且出色地去完成自己的工作！ 鲁滨逊漂流记》有感《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔.·笛福的作品。在中学时，我曾读过这本书，同时也喜欢上了它，尤其是书中的主人公鲁滨逊。《鲁滨逊漂流记》可以分为三个部分，第一部分是鲁滨逊离家三次航海经历，在巴西买了种植园；第二部分，也就是小说的主体，是鲁滨逊在荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼的故事。鲁滨逊的这个典型人物的一切特征主要是在第二部分得到了充分的展示，这一部分是全书最引人的，是全书的精华。鲁滨逊是喜爱劳动的人，他凭一己之力，在没有船的情况下，把破船上的东西往岛上搬，是非常困难的。但是他终于想出了办法搬东西，把两手搬得动的东西全部搬了下来。他没有错失时机，所以当破船最终被风暴摧毁时，他觉得坦然，因为他没有偷懒。在上段叙述中，我学到了很多，只有凭自己的努力，获得想要的，才会觉得坦然。同时，鲁滨逊也是个坚毅人，他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳动，费好大的时间。虽然他并不是每次都会成功，但他也不曾灰心失望。最后他有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处住所&&这些没有一件不是费了很多力气，克服了许多困难才得来的。他对任何事都不灰心，所以他拥有很多。他就是这样与自然进行斗争，改变自己的处境。一个人离开人群生活了那么久，终究是一件不平常的事，而鲁滨逊却在荒岛上孤独的生活了二十八年之久，吃、穿、住，样样得靠自己。这样的精神，实在令人佩服。而反观自己，在父母身边生活了十几年，几乎什么都依靠父母，想想真是太不应该了。我很希望自己也能有鲁滨逊那样的坚毅、不服输的精神。

[永不放弃作文400]

在漫长的人生道路上，有着很多的困难险阻，也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步，使自己不能前进，如果永不放弃任何事物都会被你自己征服，永不放弃作文400。古人云：骐骥一跃，不能十步；怒马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。不知不觉中，眼前突然出现一片汪洋大海，远处有一座孤僻的小岛，在静静的小岛中，只有鸟儿在歌唱，山羊在奔翔，树木在生长，花儿在吐露着芬芳。渐渐地，波涛汹涌地海面上，出现了一叶扁舟，划行着，狂风把他的船掀翻，只有他一个人漂流到这座荒芜人烟的小岛上。这个撑舵之人就是听过作家笛福笔下的《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊。他一个人在这僻静小岛上顽强生活，有一种声音一直在脑海里不停地回荡着：放弃吧，这样生活着有什么意义？不会有人来救你的。但坚持的信念很快打败了这种想法。鲁滨逊坚持着，将面临的困难一个个消灭，最后终于得到了回到文明社会的机会。其实，我们也应该这样，遇到坎坷，应该去克服，永不放弃，这样，兴许会使自己变得更坚强更勇敢。永不放弃，坚持不懈，这样才能获得光明获得成功。相信我吧，坚持到底，奋斗到底，只要如此，胜利才会属于你的。因为，坚持到底，奋斗一生的宝葫芦，他会帮助你走过一生的。 永不放弃《鲁滨逊漂流记》读后感 读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，我好久不能自拔，好像我只身一人流落到小岛上，书中情节困绕着我，激励着我，一个高大威猛的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。我也有过许多梦想，但我缺少的就是这种永不放弃、永不言败的精神和对生命的热爱。我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨逊的困难，对于他也更具有挑战性！风暴海啸，全船人除了鲁滨逊一人之外无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛后，他并没有怨天忧人，慌乱失措，这一点让我由衷的佩服。他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨逊在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子、木板、以及能做木排的材料堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨逊不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨逊奠定了生活的基础。一次，鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验使鲁滨逊成了种田高手，他知道什么时候播种，一年四季播种两次，收获两次。流落孤岛的鲁滨逊凭着对生命的珍爱和对生活的热爱，永不放弃，他有了生活的口粮。而现在的我，生活在通讯发达的信息时代，更应学会自救解救我的思想观念、升华我的人生观和世界观&&造船回乡，鲁滨逊又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，头脑丰富的人，他孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。永不放弃，救人救已，他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要&& 我相信我的人生也会随着这本书而重新起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃 读完这本书，有这样一个问题总是出现在我的脑海里什么才是人生中最大的财富？对！就是敢于同命运挑战。那怎样才能拥有这笔财富呢？我认为，就应像鲁滨逊一样，抓住身边的一切事、物与机遇，还要有一颗感恩的心，实干加永不言败的精神。 鲁滨逊漂流记》读后感 主

人公鲁滨逊生于比较富裕的家庭，但他毅然抛弃安逸舒适的家庭生活，甘愿与海浪为伍，去实现自己的航海梦想。他航行到过伦敦，到过非洲，还到过巴西，途中曾被海盗劫持做过奴隶，但最后终于化险为夷。一次，他在去往非洲购买奴仆的航行中，不幸遇上大风暴，全船覆没，只有鲁滨逊幸免于难，飘流到一个荒无人烟的小岛上，从此开始他长达二十八年的孤岛生活。在苍凉寂寞的荒岛，鲁滨逊以他勇于冒险、敢于创造的精神，独自一人与困难和艰险斗争，终于创造出了自己的一片天空。在荒岛上，鲁滨逊用自己的双手建立了房屋、篱笆，还学会了做衣服、器具等生活必须品。他把还把山羊、鹦鹉等野生的动物圈养起来，用剩余的一点种子经过反复的播种，吃到了自己的粮食。他还搭救了一名年轻的土人，并给他取名为星期五，把他收作仆人。终于，他把原本荒凉的小岛建造得美丽而富饶，自己非但没有被困境压倒，反而过上了自得其乐的生活。一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们，中学生作文《永不放弃作文400》。 《鲁滨逊漂流记》这本书，让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢？ 这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。 作者笛福曾这样点评鲁滨逊：形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。很多人都只想满足于现状，最好是不经过任何风波就过着幸福的生活，而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西，可一旦东西失去了，他们就再也振作不起来了。因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。《谁动了我的奶酪》里的小老鼠咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并没有任何犹豫，马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。这样，他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求，所以他们的远方就在不远处。 的确，鲁滨逊也是一样的，如果他没有离开家，而是按照他父亲的只是做事、生活，那么他的人生一定没有那么精彩。在他的眼中就只会有金钱，还有过着衣来伸手，饭来张口的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去捍卫自己的家园。但他按照自己的意愿去做了，虽然他一次次的遇到困难，有一段日子甚至还被当成奴隶。但他勇于向世界挑战：他离家出走，按照自己的意愿去奋斗；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没，在荒岛上用自己的双手开辟出属于自己的家园；他勇于去行动：在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉，拼命去救他，就一个素不相识的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想过的生活，经历大自然的挑战和重重磨难。 我们也应该向鲁滨逊这样，要敢勇于向世界挑战，不被打垮，压力越大则能够越坚强，这才是我们的目标，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我，一个依靠自己的双手生活的自我。 读《鲁滨逊漂流记》有感 长篇小说《鲁滨逊漂流记》一直深受着广大学生的青睐，带着对这本书的好奇，一同随着主人公走进了这本书中。 全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事。 我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢，而是他那惊人的心理承受能力。可想而知，一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年，没有人陪伴他，甚至于最基本的，与一个人简简单单地说会儿话都做不到。整个荒芜的岛上没有房屋，没有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。 其实鲁滨逊也是一个常人，他没有什么惊人的本领可以在这凄凉的环境中久久地挣扎。可是他承受住了这个打击，发挥出超出凡人的心理承受能力。为了重新拾起勇气，鲁滨逊写了一张厉害差异表，把种种可能都分析出来。无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静

下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。 但是比起鲁滨逊来，我们这些当代学生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要说像鲁滨逊一样经历那样的磨难，即使是一些不顺心的芝麻大小般的事情也会轻易地被其打倒。经常从报纸和电视上得知，每年都会有许多学生离家出走甚至是自杀，其中的起因往往只是和父母吵了几句、考试没有取得理想的成绩，或者是老师批评严厉了些，有些人甚至还抱着视死如归的气势，其实这正是心理脆弱的表现，是多么的可笑并且可悲呀！ 其实每个人在生活中都会经常遇到不顺心的事情。小学的时候，我有一次因为一件小事情而被老师批评，由于想到我出发的意图是好的，心中有着说不出来的委屈，那几天上课总是走神，恨不得逃离这个深渊般的学校，走得越远越好。现在回想起来真是可笑之极，因为当时的年龄小，心理承受能力差，所以才会冒出那么多荒诞的念头，其实换个角度思考，被老师批评也不是一件坏事，虽然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心谨慎一点，也不至于被人误会，所以当我们遇到不顺心的事情时，向好的一方面去想，就会有许多意想不到快乐等着你去收获！ 曾经听过一个名人说过：苦难对于弱者来说是万丈深渊，而对于强者来说则只是一块不起眼的垫脚石。这句话鼓舞着我向人生的光明看齐。是呀，人生不如意事十之八九，只要调整好心态，就能够把所有的烦恼一扫而光，把困难化为前进的动力。困难来临时，我们要认真冷静地分析这件事产生的原因，并且有针对性地加以排除和克服，而不是盲目地发泄和不切实际地空想，这样做不但徒劳无获，而且是在浪费时间和精力，对你的伤害将会更深一层。 作为新时代的中学生，我们更要具备良好的心理承受能力，这样才能信心百倍地迎接将来的每个挑战，并且出色地去完成自己的工作！ 鲁滨逊漂流记》有感《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔.·笛福的作品。在中学时，我曾读过这本书，同时也喜欢上了它，尤其是书中的主人公鲁滨逊。《鲁滨逊漂流记》可以分为三个部分，第一部分是鲁滨逊离家三次航海经历，在巴西买了种植园；第二部分，也就是小说的主体，是鲁滨逊在荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼的故事。鲁滨逊的这个典型人物的一切特征主要是在第二部分得到了充分的展示，这一部分是全书最引人的，是全书的精华。鲁滨逊是喜爱劳动的人，他凭一己之力，在没有船的情况下，把破船上的东西往岛上搬，是非常困难的。但是他终于想出了办法搬东西，把两手搬得动的东西全部搬了下来。他没有错失时机，所以当破船最终被风暴摧毁时，他觉得坦然，因为他没有偷懒。在上段叙述中，我学到了很多，只有凭自己的努力，获得想要的，才会觉得坦然。同时，鲁滨逊也是个坚毅人，他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳动，费好大的时间。虽然他并不是每次都会成功，但他也不曾灰心失望。最后他有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处住所&&这些没有一件不是费了很多力气，克服了许多困难才得来的。他对任何事都不灰心，所以他拥有很多。他就是这样与自然进行斗争，改变自己的处境。一个人离开人群生活了那么久，终究是一件不平常的事，而鲁滨逊却在荒岛上孤独的生活了二十八年之久，吃、穿、住，样样得靠自己。这样的精神，实在令人佩服。而反观自己，在父母身边生活了十几年，几乎什么都依靠父母，想想真是太不应该了。我很希望自己也能有鲁滨逊那样的坚毅、不服输的精神。

1 作文修改

一．常用修改符号

二．修改作文的步骤

“找毛病”，可以根据写作要求，从以下几个方面检查：一查审题是否正确，二查中心是

2 否明确，三查材料是否典型，四查内容是否具体，五查层次是否分明，六查语句是否通顺，七查标点是否正确。

“动手术”，即是针对文章存在的问题进行修改。根据原文“毛病”大小，可以分为大改和小改两种。

大改是指整篇文章有毛病，如偏离题目，中心不明，详略不当等，这需要重写。

小改主要是纠正语言文字上的毛病，方法是增、删、改、调。具体地说，“增”，就是充实文章的内容，添加必要的字词。“删”，就是把多余的字、词、句、段删去，把重复的内容、罗嗦的语句改得简洁、明白。“改”，就是，把不合理，不通顺的语句改得合理、通顺。“调”，就是把文章结构不合理和词序不对的地方作必要的调整。

最后，在修改的基础上写总评（尾批）：可考虑语句是否通顺，书写是否工整，中心是否突出，记叙是否具体生动，是否运用了好词好句和修辞„„原则是找出问题，发现优点，指明改进方向。

三．修改示例

3

4 四、下面是老师修改的一篇作文，小组讨论，完成文后练习。

【原文】

忘不了他

①我上小学时第一任班主任才30多岁，但怎么看都像40多岁的人，【“，”改为“。”】矮矮的、胖胖的，眼皮臃肿【“臃肿”用词不当，可改为“眼皮发肿”】，有点未老先衰的味道。【本段运用倒叙写法，抓住人物的年龄、身材、眼皮特点描写人物，写出了人物的个性特征。】

②他的【“的”字可删去】走路的姿势很特别，背着双手，低着头，双眼望着脚尖或地面，但却【“但却”重复，可删去其中一字】不是悠闲的走路，【“，”改为“。”】他走得很快，给人一种前冲的感觉，【“，”改为“。”】不知道他是在思考问题，还是在避免和人打招呼。因为他极不喜欢与【加“人”】招呼，他觉得【加入“大家”二字】每天都在见面，不如不把【“把”字应为“打”字】招呼的好。这点与我很相似。【本段着重抓住人物走路的姿势进行描写，其中有动作描写、也有对人物的神态的描写，传神的描写突出了人物的性格特征，使这位老师的形象跃然纸上。“这点与我很相似”，这句话不能删去，因为“这点与我很相似”，所以是我忘不了他的原因之一。】

【①②段的描写，作者笔下的这位老师并没有翩翩风度，相反显得有些委琐，这是从反面突出难忘。】

③可是到了上课时间，他的神情完完全全变了个样：他讲的课风趣幽默，常常逗得我们哈哈大笑，可在这儿之中【“可在这儿之中”改为“言语之中并”】没有附加什么华丽的词藻，却能使你在他的细致的讲解与似是随手抓住的知识中解法，使我们呢能轻松的明白【“却能使你在他的细致的讲解与似是随手抓住的知识中解法，使我们呢能轻松的明白”这句话表意不清楚，改为“却能让人在他的细致的讲解中轻松地明白”】。

④记得有一次，考试时完毕时……“时间到了。收卷！”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。有的潇洒地走出去，非常有信心；有的火速地写最后几题。收卷子的老师离我只有几个桌子的距离了，可是最后几道题却想不出来，我的钢笔在卷子上面回旋着，怎么办？到最后还是被收上去了。

⑤过了几天，卷子发了下来，情况很糟糕，老师找我讲【“讲”字改为“谈”字】了话，我从办公室出来后，一直铭记老师说过的话。

【第④⑤段作者是想从正面描写来表现对老师的崇敬之情。可惜作者并没有把描写重点放在写老师方面，偏离了题目“忘不了他”。应该重点描写自己未考好后，老师把我叫到办公室是如何帮助教育我的，来突出老师对学生的关爱之情。】

【③④⑤段，从正面突出难忘。】

⑥老师啊！过了这么多年，我仍然忘不了他。

【⑥段结尾太草率。前面是呼告老师，按理说后文就应该是“我仍然忘不了

5 你”，但这样就与文章题目不一致。所以最好是删去“老师啊”三字，重新写一个结尾，既表达对老师的崇敬和思念之情，又起到点题和升华主题的作用。】 习作修改练习:

1. 修改文中的错别字（在原文中修改）。

2. 修改文中的病句（在原文中修改）。

3. 你认为本文什么地方写得好，为什么？你认为本文什么地方写得不好，为什么？并修改。 老师点评提示：本文采用了倒叙和欲扬先抑的技法，作文有悬念而且耐人回味。在描写人物上，作者运用语言、外貌、动作、细节描写等方法，生动形象地突出了人物的个性特征。

五、揣摩下文的修改、升格，获得启示。

作文题目：阅读下面的文字，按要求作文。

英国少年艾金森长得憨头憨脑，行为举止笨拙而幼稚，是同学们的戏弄对象，老师们也不愿给他上课。走上社会的艾金森因那憨厚十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作。只有他的母亲认为他是优秀的。一天，母亲指着花园里的各种花草说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。花草在未遇到适合自己开放的季节时，需吸收养分和阳光，储蓄足够的能量，等待属于自己的季节来临。„„”

后来，艾金森尽管好长时间依然碰壁，但他没有气馁，牢记住了母亲的话。直到英国《非9点新闻》剧组的导演发现了他，让他饰演“憨豆先生”，他迅速走红，成为一名世界顶级的喜剧演员。

请以“等待花开”为题目，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

审题指导：审题应紧紧抓住母亲的一番话和艾金森的经历；并正确理解题中的关键词“花开”“等待”——“花开”是人生的机遇、事业的成功，也可以是误解的消除、感情的获得，还可以是国际的安定、世界的和平„„总之，现实人生、宇宙世界中美好事物的获得都可看作“花开”，关键还是看习作中如何转换、如何展开；“等待”是一种不断学习、追求理想、努力奋斗、蓄积能量、沉淀素养、塑造自我的过程，也可以是一种美好的的憧憬、乐观的心态、坚定的信念，但绝不是消极的坐等、无谓的幻想。写作时应着眼于“花开”，落脚于“等待”，把二者有机地结合起来，当然侧重点应在“等待”。

病文：

等待花开

没有开放的花, 是未遇到适合自己开放的季节。还未成功的人, 是还未获得机遇。（“花”与“人”对举，既链接了材料，又引出话题，自然、贴切）机遇就如同花的养分，（比喻不合逻辑，应修改）只有在养分充足的时候才能释出（笔误，应是“释放出”，但与后面的“花朵”不搭配，应改为“绽放出”）光彩夺目的花朵。（该句整体还有语病，待修改）

每个人都有可能成功吗？是的，每个人都会成功，达到人生的最高峰。（太绝对）现在还没有成功是机遇未到，只要（改为“只有”更严密）我们养精蓄锐、关注机遇、永不放弃，我们就会成功。（引出文中的三个分论点，总起全文，提纲挈领。但分论点语句有待斟酌）

（一、二两段不够精练，作为开头还显拖沓，应删改整合）

养精蓄锐，等待花开。如果机遇已经到你面前，而你却还未准备好，岂不是一件大的损失（数量词与中心词不搭配）。所以，我们要在机遇还未来之前，就准备好，迎接机遇（与前一分句不连贯）。就如（引例不自然）东汉末年的诸葛孔明，在当时（多余）明主刘备三顾茅庐后，被请出山，在历史上大展才华，成为当时的风云人物（空泛）。假如诸葛孔明没有养精蓄锐，在刘备来之前（口语化），获取大量的知识，培养自己的能力，又怎能成为史上的英雄人物呢？因此，我们要随时准备好，等待机遇的到来。（议论，推出结论，未能紧扣题目意，体现“等待花开”）

6 关注机遇（说法不准确，应是“把握机遇”），等待花开。其实我们周围存在着许多机遇，关键是看我们是关注机遇，把握机遇（表意不清，什么的“关键”）。在一破旧的仓库里，一个流浪的人在这里吃住，生活极其贫苦。一天，仓库里的老鼠跑到了他的书桌上，这个人看到了老鼠的活泼可爱，于是就把握机会，成为了富翁（不合逻辑）。此人（夹杂文言词）不是别人，就是米老鼠的设计者。正是因为，他关注机遇，发现了老鼠的可爱，于是他就成名了。（如前，不合逻辑：因果关系牵强）要是他当时对老鼠不屑一顾，就没有米老鼠，就没有他今天的成就。所以，关注机遇是非常重要的。（推理不合逻辑；同样，像上一段，议论，推出结论，未能紧扣题目意，体现“等待花开”）

永不放弃，等待花开。在你已遇到机遇后，却因为种种原因而放弃的话，你将永远不会成功，（宜用分号）只要（应为“只有”）永不放弃，坚持不懈，为自己的目标而奋斗才会实现自己的理想。如果没有别涅克的永不放弃，就没有今天的不碎玻璃；如果没有司马迁的永不放弃，就没有今天的史记；如果没有中共的永不放弃，就没有今天的新生活。（以排比句形式列出短事例，嵌以“如果”句式，反面假设，使说理更有气势，更有说服力。只是三个事例中的“永不放弃”不具体，削弱了论证的力度）如果„„太多的如果，总之一句话：永不放弃才能成功（有点“没词儿”的味道）。（像上两段，议论，推出结论，未能紧扣题目意，体现“等待花开”）

我们要学会养精蓄锐、关注机遇、永不放弃，让成功不会远离我们（否定形式，不顺口，没力度），让等待开放的花朵，绽放出成功的喜悦（不搭配），在之前，我们要为等待花开做准备。（结束语平淡，没有力度）

[总评]初（粗）看，这篇文章写得不错，符合议论文的基本要求：观点鲜明；论据典型、充分；能用论据对各分论点加以论述，或从正面论述，揭示原因，或从反面假设论述，推出结论；且能注意用整齐对称的句式，标明分论点，使文章的思路清晰明了；首尾呼应，全文结构完整。

但稍一细读，就会发现这篇文章的诸多不足：语言不够准确、精练，多处有表述不合逻辑的毛病；叙述、分析材料时，针对性不强，即不能紧扣分论点加以表述；“等待花开”的字眼虽反复提及，但未从内容上充分体现出来。（详见旁批）

请同学们据所提意见和建议（或你自己的见解），对这篇文章加以修改。

修改示例：

等待花开

没有开放的花, 只是未遇到适合自己开放的季节。还未成功的人, 只是还未获得机遇。未开放的花草，需吸收养分和阳光明媚，储蓄足够的能量，等待属于自己的季节来临；未成功的人，应养精蓄锐，把握机遇，不懈努力，等待成功之花如期绽放。

养精蓄锐，等待花开。如果机遇已经垂青于你，而你却还未准备好，只能眼睁睁看着机遇逝去，那岂不是一件憾事。所以，我们要在机遇还未来之前，养精蓄锐，充实自己，时刻准备好，迎接机遇，等待命运女神的青睐。东汉末年，群雄四起，社会动荡。诸葛孔明，虽隐居隆中，但一方面饱学诗书，穷通天文历史地理；一方面时时关注国运，了解天下大势。他韬晦待时，等来了刘备的三顾茅庐，等到了展示才华的大好时机，最终成就了一番辉煌的人生功绩，他的人生绽放出了永不凋零的花朵。诸葛孔明如果没有养精蓄锐，获取大量的知识，培养自己的能力，又怎能青史留名呢？因此，我们要随时准备好，等待机遇的到来，让成功的花蕾积聚足够的能量，等待绽放的那一天。

把握机遇，等待花开。生活中存在着许多机遇，要想成功关键是看准机遇，把握机遇。在好莱坞一间老鼠出没的破旧汽车房里，一个闯荡生活的人在这里吃住，生活极其贫苦。一天，仓库里的老鼠跑到了他的书桌上，这个人看到了老鼠的活泼可爱，于是他反复、仔细观察，认真描摹，创作出了人见人爱的米老鼠形象，并以此为契机开创了令世人瞩目的迪斯尼事业。动画片先驱沃尔特·迪斯尼正是把握了机会，才创造了骄人的人生业绩，让他的艺术之花永开不败。要是他当时对老鼠熟视无睹，那就没有了永远年轻、活泼、幽默的米老鼠，就没有他身后一直都强盛的迪斯尼事业。所以，我们应把握机遇，让成功的花朵在适宜的季节里绽开。

7 永不放弃，等待花开。在你已遇到机遇后，却因为种种原因而放弃的话，你将永远不会成功；只有永不放弃，坚持不懈，为自己的目标而奋斗才会实现自己的理想。如果没有别涅克的永不放弃，千百次的实验，就没有今天的不碎玻璃；如果没有司马迁的永不放弃，几十年如一日的笔耕，就没有今天的《史记》；如果没有中共的永不放弃，二十八年艰苦卓绝的解放斗争，六十年的努力奋斗，就没有今天的新生活„„无数事实告诉我们一个真理：只有永不放弃，不懈努力，执著等待，成功的花才会绽放出最绚烂夺目的光彩。

等待花开，不是无谓的坐等，不是懈怠的托辞。而应是积极地准备，睿智地守候，坚毅地忍耐。养精蓄锐，把握机遇，永不放弃，成功之花定会在我们的守望中如期绽放！

六、修改下面作文。

我家最多的是快乐

我有一个快乐的大家庭：努力锻炼的外公，满嘴唠叨的姥姥，勤奋工作的妈妈，认真学习的哥哥和孝敬长辈的我，我们家和睦、快乐、幸福。

每天早上，都是我们一家最忙碌的时候。外公早早就出门锻炼去了，姥姥在做早饭，而我和哥哥则在妈妈的叫喊声中起床，洗漱。我和哥哥常常为谁来叠被子而“争吵”，我们总是在妈妈的 “监督”下再去返工，有时趁妈妈不注意偷偷溜走，等我俩美美地吃完了姥姥做的早餐时，妈妈才发现我们又偷懒了，但我俩早已溜了出去，妈妈只好在我们身后大喊：“小心回来收拾你„„”我俩边跑遍笑„„

晚上是我们一家休闲、娱乐的时光，抢看电视的战争时常上演。外公、姥姥爱看法制节目，妈妈爱看娱乐新闻，哥哥则喜欢看纪实节目，而我喜欢看体育比赛。“外公姥姥年纪大了，先紧着老人看！”妈妈下达了命令。可不一会儿哥哥偷来遥控器按到了纪实频道，我也赶紧按到体育节目。“你怎么又自己看体育了？快换到法制节目！”“是哥哥先看纪实频道的„„”，外公、姥姥笑了：“好好，看体育吧，我们也看。”„„

“妈妈，妈妈！哥哥又不让我看比赛了！”我跑去向妈妈“诉苦”，接着，妈妈带着我去哥哥那儿评理。 没想到，哥哥一生气，竟丢下遥控器，跑到自己房间里生闷气去了。虽然我暂时占了上风，但是我还是不想得罪哥哥。于是，我拿了几块哥哥最爱吃的巧克力送到他房间，我们又决定一起看动画片。每次公公姥姥看着我们的“战争”，都会在一旁偷笑。

其实， 我和哥哥也有情投意合的时候，每次哥哥出门打篮球，都会带上我，回家后，姥姥也会准备一些可口的点心等着我们。 真开心啊！

这就是我快乐的家庭，你羡慕吗？

你懂得了怎样修改作文了吗？

1 作文修改

一．常用修改符号

二．修改作文的步骤

“找毛病”，可以根据写作要求，从以下几个方面检查：一查审题是否正确，二查中心是

2 否明确，三查材料是否典型，四查内容是否具体，五查层次是否分明，六查语句是否通顺，七查标点是否正确。

“动手术”，即是针对文章存在的问题进行修改。根据原文“毛病”大小，可以分为大改和小改两种。

大改是指整篇文章有毛病，如偏离题目，中心不明，详略不当等，这需要重写。

小改主要是纠正语言文字上的毛病，方法是增、删、改、调。具体地说，“增”，就是充实文章的内容，添加必要的字词。“删”，就是把多余的字、词、句、段删去，把重复的内容、罗嗦的语句改得简洁、明白。“改”，就是，把不合理，不通顺的语句改得合理、通顺。“调”，就是把文章结构不合理和词序不对的地方作必要的调整。

最后，在修改的基础上写总评（尾批）：可考虑语句是否通顺，书写是否工整，中心是否突出，记叙是否具体生动，是否运用了好词好句和修辞„„原则是找出问题，发现优点，指明改进方向。

三．修改示例

3

4 四、下面是老师修改的一篇作文，小组讨论，完成文后练习。

【原文】

忘不了他

①我上小学时第一任班主任才30多岁，但怎么看都像40多岁的人，【“，”改为“。”】矮矮的、胖胖的，眼皮臃肿【“臃肿”用词不当，可改为“眼皮发肿”】，有点未老先衰的味道。【本段运用倒叙写法，抓住人物的年龄、身材、眼皮特点描写人物，写出了人物的个性特征。】

②他的【“的”字可删去】走路的姿势很特别，背着双手，低着头，双眼望着脚尖或地面，但却【“但却”重复，可删去其中一字】不是悠闲的走路，【“，”改为“。”】他走得很快，给人一种前冲的感觉，【“，”改为“。”】不知道他是在思考问题，还是在避免和人打招呼。因为他极不喜欢与【加“人”】招呼，他觉得【加入“大家”二字】每天都在见面，不如不把【“把”字应为“打”字】招呼的好。这点与我很相似。【本段着重抓住人物走路的姿势进行描写，其中有动作描写、也有对人物的神态的描写，传神的描写突出了人物的性格特征，使这位老师的形象跃然纸上。“这点与我很相似”，这句话不能删去，因为“这点与我很相似”，所以是我忘不了他的原因之一。】

【①②段的描写，作者笔下的这位老师并没有翩翩风度，相反显得有些委琐，这是从反面突出难忘。】

③可是到了上课时间，他的神情完完全全变了个样：他讲的课风趣幽默，常常逗得我们哈哈大笑，可在这儿之中【“可在这儿之中”改为“言语之中并”】没有附加什么华丽的词藻，却能使你在他的细致的讲解与似是随手抓住的知识中解法，使我们呢能轻松的明白【“却能使你在他的细致的讲解与似是随手抓住的知识中解法，使我们呢能轻松的明白”这句话表意不清楚，改为“却能让人在他的细致的讲解中轻松地明白”】。

④记得有一次，考试时完毕时……“时间到了。收卷！”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。有的潇洒地走出去，非常有信心；有的火速地写最后几题。收卷子的老师离我只有几个桌子的距离了，可是最后几道题却想不出来，我的钢笔在卷子上面回旋着，怎么办？到最后还是被收上去了。

⑤过了几天，卷子发了下来，情况很糟糕，老师找我讲【“讲”字改为“谈”字】了话，我从办公室出来后，一直铭记老师说过的话。

【第④⑤段作者是想从正面描写来表现对老师的崇敬之情。可惜作者并没有把描写重点放在写老师方面，偏离了题目“忘不了他”。应该重点描写自己未考好后，老师把我叫到办公室是如何帮助教育我的，来突出老师对学生的关爱之情。】

【③④⑤段，从正面突出难忘。】

⑥老师啊！过了这么多年，我仍然忘不了他。

【⑥段结尾太草率。前面是呼告老师，按理说后文就应该是“我仍然忘不了

5 你”，但这样就与文章题目不一致。所以最好是删去“老师啊”三字，重新写一个结尾，既表达对老师的崇敬和思念之情，又起到点题和升华主题的作用。】 习作修改练习:

1. 修改文中的错别字（在原文中修改）。

2. 修改文中的病句（在原文中修改）。

3. 你认为本文什么地方写得好，为什么？你认为本文什么地方写得不好，为什么？并修改。 老师点评提示：本文采用了倒叙和欲扬先抑的技法，作文有悬念而且耐人回味。在描写人物上，作者运用语言、外貌、动作、细节描写等方法，生动形象地突出了人物的个性特征。

五、揣摩下文的修改、升格，获得启示。

作文题目：阅读下面的文字，按要求作文。

英国少年艾金森长得憨头憨脑，行为举止笨拙而幼稚，是同学们的戏弄对象，老师们也不愿给他上课。走上社会的艾金森因那憨厚十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作。只有他的母亲认为他是优秀的。一天，母亲指着花园里的各种花草说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。花草在未遇到适合自己开放的季节时，需吸收养分和阳光，储蓄足够的能量，等待属于自己的季节来临。„„”

后来，艾金森尽管好长时间依然碰壁，但他没有气馁，牢记住了母亲的话。直到英国《非9点新闻》剧组的导演发现了他，让他饰演“憨豆先生”，他迅速走红，成为一名世界顶级的喜剧演员。

请以“等待花开”为题目，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

审题指导：审题应紧紧抓住母亲的一番话和艾金森的经历；并正确理解题中的关键词“花开”“等待”——“花开”是人生的机遇、事业的成功，也可以是误解的消除、感情的获得，还可以是国际的安定、世界的和平„„总之，现实人生、宇宙世界中美好事物的获得都可看作“花开”，关键还是看习作中如何转换、如何展开；“等待”是一种不断学习、追求理想、努力奋斗、蓄积能量、沉淀素养、塑造自我的过程，也可以是一种美好的的憧憬、乐观的心态、坚定的信念，但绝不是消极的坐等、无谓的幻想。写作时应着眼于“花开”，落脚于“等待”，把二者有机地结合起来，当然侧重点应在“等待”。

病文：

等待花开

没有开放的花, 是未遇到适合自己开放的季节。还未成功的人, 是还未获得机遇。（“花”与“人”对举，既链接了材料，又引出话题，自然、贴切）机遇就如同花的养分，（比喻不合逻辑，应修改）只有在养分充足的时候才能释出（笔误，应是“释放出”，但与后面的“花朵”不搭配，应改为“绽放出”）光彩夺目的花朵。（该句整体还有语病，待修改）

每个人都有可能成功吗？是的，每个人都会成功，达到人生的最高峰。（太绝对）现在还没有成功是机遇未到，只要（改为“只有”更严密）我们养精蓄锐、关注机遇、永不放弃，我们就会成功。（引出文中的三个分论点，总起全文，提纲挈领。但分论点语句有待斟酌）

（一、二两段不够精练，作为开头还显拖沓，应删改整合）

养精蓄锐，等待花开。如果机遇已经到你面前，而你却还未准备好，岂不是一件大的损失（数量词与中心词不搭配）。所以，我们要在机遇还未来之前，就准备好，迎接机遇（与前一分句不连贯）。就如（引例不自然）东汉末年的诸葛孔明，在当时（多余）明主刘备三顾茅庐后，被请出山，在历史上大展才华，成为当时的风云人物（空泛）。假如诸葛孔明没有养精蓄锐，在刘备来之前（口语化），获取大量的知识，培养自己的能力，又怎能成为史上的英雄人物呢？因此，我们要随时准备好，等待机遇的到来。（议论，推出结论，未能紧扣题目意，体现“等待花开”）

6 关注机遇（说法不准确，应是“把握机遇”），等待花开。其实我们周围存在着许多机遇，关键是看我们是关注机遇，把握机遇（表意不清，什么的“关键”）。在一破旧的仓库里，一个流浪的人在这里吃住，生活极其贫苦。一天，仓库里的老鼠跑到了他的书桌上，这个人看到了老鼠的活泼可爱，于是就把握机会，成为了富翁（不合逻辑）。此人（夹杂文言词）不是别人，就是米老鼠的设计者。正是因为，他关注机遇，发现了老鼠的可爱，于是他就成名了。（如前，不合逻辑：因果关系牵强）要是他当时对老鼠不屑一顾，就没有米老鼠，就没有他今天的成就。所以，关注机遇是非常重要的。（推理不合逻辑；同样，像上一段，议论，推出结论，未能紧扣题目意，体现“等待花开”）

永不放弃，等待花开。在你已遇到机遇后，却因为种种原因而放弃的话，你将永远不会成功，（宜用分号）只要（应为“只有”）永不放弃，坚持不懈，为自己的目标而奋斗才会实现自己的理想。如果没有别涅克的永不放弃，就没有今天的不碎玻璃；如果没有司马迁的永不放弃，就没有今天的史记；如果没有中共的永不放弃，就没有今天的新生活。（以排比句形式列出短事例，嵌以“如果”句式，反面假设，使说理更有气势，更有说服力。只是三个事例中的“永不放弃”不具体，削弱了论证的力度）如果„„太多的如果，总之一句话：永不放弃才能成功（有点“没词儿”的味道）。（像上两段，议论，推出结论，未能紧扣题目意，体现“等待花开”）

我们要学会养精蓄锐、关注机遇、永不放弃，让成功不会远离我们（否定形式，不顺口，没力度），让等待开放的花朵，绽放出成功的喜悦（不搭配），在之前，我们要为等待花开做准备。（结束语平淡，没有力度）

[总评]初（粗）看，这篇文章写得不错，符合议论文的基本要求：观点鲜明；论据典型、充分；能用论据对各分论点加以论述，或从正面论述，揭示原因，或从反面假设论述，推出结论；且能注意用整齐对称的句式，标明分论点，使文章的思路清晰明了；首尾呼应，全文结构完整。

但稍一细读，就会发现这篇文章的诸多不足：语言不够准确、精练，多处有表述不合逻辑的毛病；叙述、分析材料时，针对性不强，即不能紧扣分论点加以表述；“等待花开”的字眼虽反复提及，但未从内容上充分体现出来。（详见旁批）

请同学们据所提意见和建议（或你自己的见解），对这篇文章加以修改。

修改示例：

等待花开

没有开放的花, 只是未遇到适合自己开放的季节。还未成功的人, 只是还未获得机遇。未开放的花草，需吸收养分和阳光明媚，储蓄足够的能量，等待属于自己的季节来临；未成功的人，应养精蓄锐，把握机遇，不懈努力，等待成功之花如期绽放。

养精蓄锐，等待花开。如果机遇已经垂青于你，而你却还未准备好，只能眼睁睁看着机遇逝去，那岂不是一件憾事。所以，我们要在机遇还未来之前，养精蓄锐，充实自己，时刻准备好，迎接机遇，等待命运女神的青睐。东汉末年，群雄四起，社会动荡。诸葛孔明，虽隐居隆中，但一方面饱学诗书，穷通天文历史地理；一方面时时关注国运，了解天下大势。他韬晦待时，等来了刘备的三顾茅庐，等到了展示才华的大好时机，最终成就了一番辉煌的人生功绩，他的人生绽放出了永不凋零的花朵。诸葛孔明如果没有养精蓄锐，获取大量的知识，培养自己的能力，又怎能青史留名呢？因此，我们要随时准备好，等待机遇的到来，让成功的花蕾积聚足够的能量，等待绽放的那一天。

把握机遇，等待花开。生活中存在着许多机遇，要想成功关键是看准机遇，把握机遇。在好莱坞一间老鼠出没的破旧汽车房里，一个闯荡生活的人在这里吃住，生活极其贫苦。一天，仓库里的老鼠跑到了他的书桌上，这个人看到了老鼠的活泼可爱，于是他反复、仔细观察，认真描摹，创作出了人见人爱的米老鼠形象，并以此为契机开创了令世人瞩目的迪斯尼事业。动画片先驱沃尔特·迪斯尼正是把握了机会，才创造了骄人的人生业绩，让他的艺术之花永开不败。要是他当时对老鼠熟视无睹，那就没有了永远年轻、活泼、幽默的米老鼠，就没有他身后一直都强盛的迪斯尼事业。所以，我们应把握机遇，让成功的花朵在适宜的季节里绽开。

7 永不放弃，等待花开。在你已遇到机遇后，却因为种种原因而放弃的话，你将永远不会成功；只有永不放弃，坚持不懈，为自己的目标而奋斗才会实现自己的理想。如果没有别涅克的永不放弃，千百次的实验，就没有今天的不碎玻璃；如果没有司马迁的永不放弃，几十年如一日的笔耕，就没有今天的《史记》；如果没有中共的永不放弃，二十八年艰苦卓绝的解放斗争，六十年的努力奋斗，就没有今天的新生活„„无数事实告诉我们一个真理：只有永不放弃，不懈努力，执著等待，成功的花才会绽放出最绚烂夺目的光彩。

等待花开，不是无谓的坐等，不是懈怠的托辞。而应是积极地准备，睿智地守候，坚毅地忍耐。养精蓄锐，把握机遇，永不放弃，成功之花定会在我们的守望中如期绽放！

六、修改下面作文。

我家最多的是快乐

我有一个快乐的大家庭：努力锻炼的外公，满嘴唠叨的姥姥，勤奋工作的妈妈，认真学习的哥哥和孝敬长辈的我，我们家和睦、快乐、幸福。

每天早上，都是我们一家最忙碌的时候。外公早早就出门锻炼去了，姥姥在做早饭，而我和哥哥则在妈妈的叫喊声中起床，洗漱。我和哥哥常常为谁来叠被子而“争吵”，我们总是在妈妈的 “监督”下再去返工，有时趁妈妈不注意偷偷溜走，等我俩美美地吃完了姥姥做的早餐时，妈妈才发现我们又偷懒了，但我俩早已溜了出去，妈妈只好在我们身后大喊：“小心回来收拾你„„”我俩边跑遍笑„„

晚上是我们一家休闲、娱乐的时光，抢看电视的战争时常上演。外公、姥姥爱看法制节目，妈妈爱看娱乐新闻，哥哥则喜欢看纪实节目，而我喜欢看体育比赛。“外公姥姥年纪大了，先紧着老人看！”妈妈下达了命令。可不一会儿哥哥偷来遥控器按到了纪实频道，我也赶紧按到体育节目。“你怎么又自己看体育了？快换到法制节目！”“是哥哥先看纪实频道的„„”，外公、姥姥笑了：“好好，看体育吧，我们也看。”„„

“妈妈，妈妈！哥哥又不让我看比赛了！”我跑去向妈妈“诉苦”，接着，妈妈带着我去哥哥那儿评理。 没想到，哥哥一生气，竟丢下遥控器，跑到自己房间里生闷气去了。虽然我暂时占了上风，但是我还是不想得罪哥哥。于是，我拿了几块哥哥最爱吃的巧克力送到他房间，我们又决定一起看动画片。每次公公姥姥看着我们的“战争”，都会在一旁偷笑。

其实， 我和哥哥也有情投意合的时候，每次哥哥出门打篮球，都会带上我，回家后，姥姥也会准备一些可口的点心等着我们。 真开心啊！

这就是我快乐的家庭，你羡慕吗？

你懂得了怎样修改作文了吗？

1

初三作文训练（一）

班级______________ 姓名_______________ 得分_________________

作文题目：

有时放弃是一种明智，有时放弃是一种逃避，有时放弃会留下永久的遗憾，有时放弃带给你无限的欣喜，有时放弃使你前功尽弃，有时放弃让你进入崭新的天地„„

2

3 初三作文训练（一）

“放弃”为话题指导与例文

思路领航

1. 放弃是另一种形式的选择：我们离开家乡宁静的生活来到都市是为了能更好地发展出自我；我们放弃了城市安逸的生活来到偏僻的山村教书，是为了奉献自我；不收取贿赂是为了清白为官，不卑躬屈膝是为了一身正气„„

2. 生活中有的东西是可以放弃的，如虚名、小利、但有的东西却永远都不能放弃，比如尊严、责任等，这些都是人之为人的最根本的东西，放弃了它们，我们就会沦落为社会的渣滓。

3. 通过一个人放弃的东西，我们可以看出这个人的性格和品质。钱学森放弃国外优越的条件回到百废待兴的祖国，从中我们可以年到一代科学家的爱国情怀；一位老模范工人每每把自己应得的荣誉让给年青的一代，从中我们可以看到爱护青年、无悔奉献的高尚品质。

4. 放弃的目的是为了获得。我们拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业，我们放弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感„„

5、有些东西，或有些事情是不可以轻易言弃的，要有永不放弃的精神。

6、可以从放弃与获取的关系入手，展开自己的论述。

我选择放弃

十七岁，人生的花季。这个美好的季节到处洋溢着春风，使我的心开始悄悄的萌动。这颗初恋的小树在花季中慢慢地成长，然而面对未来，我必须懂得放弃。 去年夏季我与你在林荫小道上边走边聊，为了此时此刻的到来，我朗诵起辛弃疾的《青玉案. 元夕》“„„众里寻她千百度, 暮然回首, 那人却在灯火阑珊处。”我停下脚步，郑重其事地向你表白：“我爱你。”只见你涨红了脸，用脚轻轻地踢着地上的一只易拉罐, 但那句：“我也爱你”却似乎从地球上消失了，久久没有从你口中说出。难道老天要永远封存这在个字吗？

此刻，我大脑的思维却异常活跃，想想一年来的朝夕相处，想想我们在一起的美好时光，无忧无虑的世界。“难道这只是一个梦，难道这是传说中的童话世界，难道我们之间没有感情？难道你不爱我？”那“难道”“难道”之类的话咄咄逼人。此时似乎万籁俱寂，小草、星星都在等待着你的回答，只见你深深地吸了一口气，心平气和地对我说：“为了得到爱的资本，为了得到大人们的认可，为了我们的明天，我不敢轻言爱情，让我们都把精力用在学习上吧！” 皎洁的月光还是那么的迷人，而我的心却是伤痕累累。你拉着我的手向我朗诵了舒婷的两句诗：“别怨我今天还没有接受你的表白，只是我不愿意看到这份

4 爱像夜空升腾的礼花，在最绚丽的瞬间凋零，暂且将这份爱封存起来，是为了和你仿佛永远分离，却终身相依。”

这一次“约会”我们不欢而散，但却永远定格在我的内心。而眼前的依依惜别和苦苦等待是为了金秋那圆圆的收获和甜甜的憧憬。

说放弃就应该放弃，放弃爱你的决定，暂且封存那爱的火苗。我选择放弃，同时也看到了我们美好的未来。

该放弃时就放弃

如果说坚持是强者的开山之斧，那么放弃就是智者的锦囊之计；如果说坚持是劈波斩浪的桨，那么放弃就是调整航向的舵；如果说坚持是生命的一把钥匙，那么放弃就是人生的另一个通道。古往今来，亿万斯年，历史的天空中总有那样一些星星，他们因为懂得放弃而闪耀着非同寻常的光芒。

面对亲手参与开创的西汉王朝，面对曾经共患难但难以同富贵的大汉天子刘邦，张良选择了急流勇退，用清贫安逸的晚年阻止了兔死狗烹的悲剧；面对尔虞我诈勾心斗角的官场生活，面对进不能兼济天下，退不能独善其身的彭泽县令，陶渊明选择了归隐田园，用“采菊东篱下，悠然见南山”吟出了孤傲的诗篇；面对毒蛇的齿痕和迅速扩散的毒液，面对生命之钟的倒计时，小男孩选择了斩断受伤脚趾，用脚趾的残缺维护了生命的完整。

正是放弃，使他们趋利避祸、千古留名；正是放弃，使他们池鱼返渊、羁鸟归林；正是放弃，使他们转危为安、化险为夷。

那么，我想放弃应该是一种智慧。有人说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”这话虽然偏激，却也反映了相当一部分人的人生追求。实现利益的最大化，本来就是许多数人的人生目标。正因为如此，很少会有人放弃那些所谓“蜗角虚名，蝇头微利”。遗憾的是他们分不清小利与大利，他们不懂得怎样才能给自己的生命带来更多华彩乐章，所以最后往往是收获甚微，或顾此失彼。

在特定的条件下，唯利是图是小聪明，懂得放弃才是大智慧。故此，才有为了一个目标，舍弃其他目标的专注；才有了经营自己的长项，舍弃自己短项的明智；才有了另起炉灶，舍弃困难重重、决难成功方向的审时度势，才有了“知足知不足，有为有弗为”的警言。“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”取舍之间，有时需要多一份理智的选择，少一份盲目的坚持，善于放弃是通向柳暗花明境界的捷径。

此以外，放弃也是一种境界。乐于放弃的人一定是一位豁达的人，一位大度的人。他懂得放弃，是因为他彻悟人生，笑看红尘。俯瞰于青山白云之上，遨游于五湖四海之间，淡泊明志，宁静致远。勇于放弃、乐于放弃、善于放弃的人，一定会拥有更多的快乐和成功。

该放弃时就放弃，如此，你将充分领略到生命的绚丽，生活的美好，人生的快乐。

这篇议论文审题准确，“该放弃时就放弃”，扣住了材料的主旨，可以统帅文题正反两则材料。无论“放弃是一种智慧”、“一种境界”的分论点，还是论证中

5 铺排的事例、打的比方、引用的警句等，均切合题意，内容充实，中心明确，文章颇有文采，比喻贴切新颖、排比自然流畅，语言整散结合、明快警策。

独上高楼

“弃”与“不弃”没有界线

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。

——题记

曾经以为古代文化的生活简单明了，时代赋予他们简明的期望：出相入将，封妻荫子。同时，不受世俗的束缚。但事实往往与梦想违背，是谁放弃那些世俗的期望，为自己的人生另选一条路？

苏轼

是拣尽寒枝不愿栖的寒鸦吗？是举杯邀明月的饮者吗？是穿越了十年生死痛苦的痴汉吗？

那个“群英荟萃”时代，人们对你的本是韬光养晦，游戈笔墨罢了，而偏偏却要独上高楼，你的光芒刺痛了那些习惯了黑夜的眼睛。你注定要亲受官场和政坛一齐泼来的污水。

然而，你却释然了，放弃了那阿谀我诈，勾心斗角的官场，坚守着自我，从而达到让后世永远仰望的高度。

李白

在那个烟花三月，他们对你的期望是歌功颂德，取悦帝王以换取高官厚禄，然而你却放弃了这一切，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间。

于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，然而你傲然，钟鼓玉馔不足贵，但愿长醉不愿醒。

当我们回望唐朝，站在盛唐之间的不是帝王，而是你啊！酒入豪肠，七分酿成月光，剩下三分，啸成剑气，绣口一吐，便是半个盛唐。

“鱼”和“熊掌”二者不可得兼，所以必须放弃其一，在那个“昨夜西风凋碧树”的年代，正是你们放弃那些世俗的欲望，守护了自我，于是守护了历史的期许。

放弃的美丽

都是因为背得太多，流星才会坠得那样重。

——题记

有一个人想智者诉苦：“我活得好累啊！”智者微笑地拿出一个箩筐让他背上，说：“沿着那条路，沿途捡你所喜爱的石头，直达山顶。”人很疑惑但背着箩筐上路了。路上听见的都是他的赞美声：“红色，代表热烈，我喜欢”；“黑色，沉稳，我也喜欢”；“白色，单纯而简单，我最喜欢的”；“蓝色，天真；粉色，浪漫„„”还没到半山腰，箩筐已被塞满了，他趴在地上喊：“我好累啊，我到不了山顶了！”智者却笑盈盈地背着只有几枚石头的箩筐飞快走过，“为什么不放弃一些呢？”人听了，恍然大悟，只留下几枚最喜欢的飞也似的往山顶赶。智者悠闲地观赏风

6 景，人在后面气喘吁吁，俯视大地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌，人顿时觉得心旷神怡，一切都释然了„„

放弃也是一种美丽。火山放弃了活跃，选择了缄默，只为那次憾人心魄的喷发；种子放弃了鸟语花香，选择了黑暗潮湿的土壤，只为那次破土而出的希望；流星放弃了永恒的闪烁，选择了划过天际，只为那次璀璨——美得摄人心魄的瞬间燃烧；昙花放弃了阳光底下灿烂的绽放，选择了霎时一现，只为了让黑夜也感受到花的温存；贝壳放弃了悠然自在的自由，选择了饱受折磨，只为了晶莹圆润的珍珠„„

山重水复疑无路，柳暗花明又一村，放弃了，也许会有意想不到的收获。 庄子放弃了功名利禄，悠闲自得，被后人称之为“独守心灵月亮的寂寞之树”，鲲鹏展翅，自由自在，该是庄子不变的淡泊；

陶潜放弃了官场爵位，种豆南山下，带月荷锄归，意外地享受到了田园宁静、恬淡、自在的轻逸生活, “问君何能尔？心远地自偏”，陶潜放弃对了；

昭君放弃了家乡，放弃了故土，任滑落的泪破碎在塞上的狂风中，任轻挑琵琶的手颤动得不能自主，任思念毫无头绪地缠结着。她义无返顾地走进了帐篷中，汉匈得到了和平，百姓安居乐业，歌唱着那个美丽的故事。

„„

放弃也是一种美丽，学会放弃，背着几枚石子上路。

坚持, 永不放弃

世界上谁的力量最大? 狮子? 老虎? 导弹? 不, 都不是, 是小草, 小草它微不足道吧, 它弱小吧, 但它力量无穷, 无穷的力量来源于哪呢? 来源于对光的渴望, 对生命的坚持!

坚持, 永不放弃!

太阳因为永不放弃最终才光耀万里, 给人以温暖; 小溪因为永不放弃最终才汇成海洋, 给人以博大; 小草因不记星星点点的渺小, 最终才连成一片. 给人以力量. 滴水的执着, 坚持永不放弃, 最终穿过巨石, 难以想像, 不, 在我的眼中, 越是微不足道的东西, 它越是高尚的, 伟大的! 因为它始终有一种精神的力量, 永不放弃! 我要赞美微不足道的事物, 更要赞美它们的精神:永不放弃!

当失败时, 请不要气馁, 因为这也会过去. 只要坚持不懈, 胜利的果实正在枝头等待着你的采撷, 当成功时, 请不要骄傲, 因为这也会过去, 如果你高昂着头颅向前走, 布满的陷井正在前方等待着你的涉足.

坚持就是胜利!

不知你是否看过这篇文章, 一个队伍去执行一个任务, 他们徒步走很远的路, 其中一个女孩因受不了长途的跋涉, 要求其它队员一起留下休息, 大家不同意说:“坚持就是胜利，坚持一会儿吧！”她哭了，哭得很能伤心，但队员不理会，也许会觉得队员不近人情，她的好友二话不说，拉着她向前走，最后，他们到了一个旅店住宿，那一夜，下起了暴风雨，暴风雨淹没了她本来要休息的地方，从那以后，那个女孩无论做什么事总是坚持到底。

坚持就是胜利!

坚持是平凡的，但我却要高声赞美坚持不懈，坚持就是永不放弃，坚持就是胜利！

1

初三作文训练（一）

班级______________ 姓名_______________ 得分_________________

作文题目：

有时放弃是一种明智，有时放弃是一种逃避，有时放弃会留下永久的遗憾，有时放弃带给你无限的欣喜，有时放弃使你前功尽弃，有时放弃让你进入崭新的天地„„

2

3 初三作文训练（一）

“放弃”为话题指导与例文

思路领航

1. 放弃是另一种形式的选择：我们离开家乡宁静的生活来到都市是为了能更好地发展出自我；我们放弃了城市安逸的生活来到偏僻的山村教书，是为了奉献自我；不收取贿赂是为了清白为官，不卑躬屈膝是为了一身正气„„

2. 生活中有的东西是可以放弃的，如虚名、小利、但有的东西却永远都不能放弃，比如尊严、责任等，这些都是人之为人的最根本的东西，放弃了它们，我们就会沦落为社会的渣滓。

3. 通过一个人放弃的东西，我们可以看出这个人的性格和品质。钱学森放弃国外优越的条件回到百废待兴的祖国，从中我们可以年到一代科学家的爱国情怀；一位老模范工人每每把自己应得的荣誉让给年青的一代，从中我们可以看到爱护青年、无悔奉献的高尚品质。

4. 放弃的目的是为了获得。我们拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业，我们放弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感„„

5、有些东西，或有些事情是不可以轻易言弃的，要有永不放弃的精神。

6、可以从放弃与获取的关系入手，展开自己的论述。

我选择放弃

十七岁，人生的花季。这个美好的季节到处洋溢着春风，使我的心开始悄悄的萌动。这颗初恋的小树在花季中慢慢地成长，然而面对未来，我必须懂得放弃。 去年夏季我与你在林荫小道上边走边聊，为了此时此刻的到来，我朗诵起辛弃疾的《青玉案. 元夕》“„„众里寻她千百度, 暮然回首, 那人却在灯火阑珊处。”我停下脚步，郑重其事地向你表白：“我爱你。”只见你涨红了脸，用脚轻轻地踢着地上的一只易拉罐, 但那句：“我也爱你”却似乎从地球上消失了，久久没有从你口中说出。难道老天要永远封存这在个字吗？

此刻，我大脑的思维却异常活跃，想想一年来的朝夕相处，想想我们在一起的美好时光，无忧无虑的世界。“难道这只是一个梦，难道这是传说中的童话世界，难道我们之间没有感情？难道你不爱我？”那“难道”“难道”之类的话咄咄逼人。此时似乎万籁俱寂，小草、星星都在等待着你的回答，只见你深深地吸了一口气，心平气和地对我说：“为了得到爱的资本，为了得到大人们的认可，为了我们的明天，我不敢轻言爱情，让我们都把精力用在学习上吧！” 皎洁的月光还是那么的迷人，而我的心却是伤痕累累。你拉着我的手向我朗诵了舒婷的两句诗：“别怨我今天还没有接受你的表白，只是我不愿意看到这份

4 爱像夜空升腾的礼花，在最绚丽的瞬间凋零，暂且将这份爱封存起来，是为了和你仿佛永远分离，却终身相依。”

这一次“约会”我们不欢而散，但却永远定格在我的内心。而眼前的依依惜别和苦苦等待是为了金秋那圆圆的收获和甜甜的憧憬。

说放弃就应该放弃，放弃爱你的决定，暂且封存那爱的火苗。我选择放弃，同时也看到了我们美好的未来。

该放弃时就放弃

如果说坚持是强者的开山之斧，那么放弃就是智者的锦囊之计；如果说坚持是劈波斩浪的桨，那么放弃就是调整航向的舵；如果说坚持是生命的一把钥匙，那么放弃就是人生的另一个通道。古往今来，亿万斯年，历史的天空中总有那样一些星星，他们因为懂得放弃而闪耀着非同寻常的光芒。

面对亲手参与开创的西汉王朝，面对曾经共患难但难以同富贵的大汉天子刘邦，张良选择了急流勇退，用清贫安逸的晚年阻止了兔死狗烹的悲剧；面对尔虞我诈勾心斗角的官场生活，面对进不能兼济天下，退不能独善其身的彭泽县令，陶渊明选择了归隐田园，用“采菊东篱下，悠然见南山”吟出了孤傲的诗篇；面对毒蛇的齿痕和迅速扩散的毒液，面对生命之钟的倒计时，小男孩选择了斩断受伤脚趾，用脚趾的残缺维护了生命的完整。

正是放弃，使他们趋利避祸、千古留名；正是放弃，使他们池鱼返渊、羁鸟归林；正是放弃，使他们转危为安、化险为夷。

那么，我想放弃应该是一种智慧。有人说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”这话虽然偏激，却也反映了相当一部分人的人生追求。实现利益的最大化，本来就是许多数人的人生目标。正因为如此，很少会有人放弃那些所谓“蜗角虚名，蝇头微利”。遗憾的是他们分不清小利与大利，他们不懂得怎样才能给自己的生命带来更多华彩乐章，所以最后往往是收获甚微，或顾此失彼。

在特定的条件下，唯利是图是小聪明，懂得放弃才是大智慧。故此，才有为了一个目标，舍弃其他目标的专注；才有了经营自己的长项，舍弃自己短项的明智；才有了另起炉灶，舍弃困难重重、决难成功方向的审时度势，才有了“知足知不足，有为有弗为”的警言。“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”取舍之间，有时需要多一份理智的选择，少一份盲目的坚持，善于放弃是通向柳暗花明境界的捷径。

此以外，放弃也是一种境界。乐于放弃的人一定是一位豁达的人，一位大度的人。他懂得放弃，是因为他彻悟人生，笑看红尘。俯瞰于青山白云之上，遨游于五湖四海之间，淡泊明志，宁静致远。勇于放弃、乐于放弃、善于放弃的人，一定会拥有更多的快乐和成功。

该放弃时就放弃，如此，你将充分领略到生命的绚丽，生活的美好，人生的快乐。

这篇议论文审题准确，“该放弃时就放弃”，扣住了材料的主旨，可以统帅文题正反两则材料。无论“放弃是一种智慧”、“一种境界”的分论点，还是论证中

5 铺排的事例、打的比方、引用的警句等，均切合题意，内容充实，中心明确，文章颇有文采，比喻贴切新颖、排比自然流畅，语言整散结合、明快警策。

独上高楼

“弃”与“不弃”没有界线

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。

——题记

曾经以为古代文化的生活简单明了，时代赋予他们简明的期望：出相入将，封妻荫子。同时，不受世俗的束缚。但事实往往与梦想违背，是谁放弃那些世俗的期望，为自己的人生另选一条路？

苏轼

是拣尽寒枝不愿栖的寒鸦吗？是举杯邀明月的饮者吗？是穿越了十年生死痛苦的痴汉吗？

那个“群英荟萃”时代，人们对你的本是韬光养晦，游戈笔墨罢了，而偏偏却要独上高楼，你的光芒刺痛了那些习惯了黑夜的眼睛。你注定要亲受官场和政坛一齐泼来的污水。

然而，你却释然了，放弃了那阿谀我诈，勾心斗角的官场，坚守着自我，从而达到让后世永远仰望的高度。

李白

在那个烟花三月，他们对你的期望是歌功颂德，取悦帝王以换取高官厚禄，然而你却放弃了这一切，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间。

于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，然而你傲然，钟鼓玉馔不足贵，但愿长醉不愿醒。

当我们回望唐朝，站在盛唐之间的不是帝王，而是你啊！酒入豪肠，七分酿成月光，剩下三分，啸成剑气，绣口一吐，便是半个盛唐。

“鱼”和“熊掌”二者不可得兼，所以必须放弃其一，在那个“昨夜西风凋碧树”的年代，正是你们放弃那些世俗的欲望，守护了自我，于是守护了历史的期许。

放弃的美丽

都是因为背得太多，流星才会坠得那样重。

——题记

有一个人想智者诉苦：“我活得好累啊！”智者微笑地拿出一个箩筐让他背上，说：“沿着那条路，沿途捡你所喜爱的石头，直达山顶。”人很疑惑但背着箩筐上路了。路上听见的都是他的赞美声：“红色，代表热烈，我喜欢”；“黑色，沉稳，我也喜欢”；“白色，单纯而简单，我最喜欢的”；“蓝色，天真；粉色，浪漫„„”还没到半山腰，箩筐已被塞满了，他趴在地上喊：“我好累啊，我到不了山顶了！”智者却笑盈盈地背着只有几枚石头的箩筐飞快走过，“为什么不放弃一些呢？”人听了，恍然大悟，只留下几枚最喜欢的飞也似的往山顶赶。智者悠闲地观赏风

6 景，人在后面气喘吁吁，俯视大地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌，人顿时觉得心旷神怡，一切都释然了„„

放弃也是一种美丽。火山放弃了活跃，选择了缄默，只为那次憾人心魄的喷发；种子放弃了鸟语花香，选择了黑暗潮湿的土壤，只为那次破土而出的希望；流星放弃了永恒的闪烁，选择了划过天际，只为那次璀璨——美得摄人心魄的瞬间燃烧；昙花放弃了阳光底下灿烂的绽放，选择了霎时一现，只为了让黑夜也感受到花的温存；贝壳放弃了悠然自在的自由，选择了饱受折磨，只为了晶莹圆润的珍珠„„

山重水复疑无路，柳暗花明又一村，放弃了，也许会有意想不到的收获。 庄子放弃了功名利禄，悠闲自得，被后人称之为“独守心灵月亮的寂寞之树”，鲲鹏展翅，自由自在，该是庄子不变的淡泊；

陶潜放弃了官场爵位，种豆南山下，带月荷锄归，意外地享受到了田园宁静、恬淡、自在的轻逸生活, “问君何能尔？心远地自偏”，陶潜放弃对了；

昭君放弃了家乡，放弃了故土，任滑落的泪破碎在塞上的狂风中，任轻挑琵琶的手颤动得不能自主，任思念毫无头绪地缠结着。她义无返顾地走进了帐篷中，汉匈得到了和平，百姓安居乐业，歌唱着那个美丽的故事。

„„

放弃也是一种美丽，学会放弃，背着几枚石子上路。

坚持, 永不放弃

世界上谁的力量最大? 狮子? 老虎? 导弹? 不, 都不是, 是小草, 小草它微不足道吧, 它弱小吧, 但它力量无穷, 无穷的力量来源于哪呢? 来源于对光的渴望, 对生命的坚持!

坚持, 永不放弃!

太阳因为永不放弃最终才光耀万里, 给人以温暖; 小溪因为永不放弃最终才汇成海洋, 给人以博大; 小草因不记星星点点的渺小, 最终才连成一片. 给人以力量. 滴水的执着, 坚持永不放弃, 最终穿过巨石, 难以想像, 不, 在我的眼中, 越是微不足道的东西, 它越是高尚的, 伟大的! 因为它始终有一种精神的力量, 永不放弃! 我要赞美微不足道的事物, 更要赞美它们的精神:永不放弃!

当失败时, 请不要气馁, 因为这也会过去. 只要坚持不懈, 胜利的果实正在枝头等待着你的采撷, 当成功时, 请不要骄傲, 因为这也会过去, 如果你高昂着头颅向前走, 布满的陷井正在前方等待着你的涉足.

坚持就是胜利!

不知你是否看过这篇文章, 一个队伍去执行一个任务, 他们徒步走很远的路, 其中一个女孩因受不了长途的跋涉, 要求其它队员一起留下休息, 大家不同意说:“坚持就是胜利，坚持一会儿吧！”她哭了，哭得很能伤心，但队员不理会，也许会觉得队员不近人情，她的好友二话不说，拉着她向前走，最后，他们到了一个旅店住宿，那一夜，下起了暴风雨，暴风雨淹没了她本来要休息的地方，从那以后，那个女孩无论做什么事总是坚持到底。

坚持就是胜利!

坚持是平凡的，但我却要高声赞美坚持不懈，坚持就是永不放弃，坚持就是胜利！

生命因永不放弃而精彩 生命的历程如同坎坷崎岖的山路，如同暗流涌动的海域，处处都有磕绊脚步的困境。但若要一睹巅峰的风光绮丽，感受到达彼岸的酣畅淋漓，永不放弃的精神尤不可缺。 永不放弃希望造就人生的精彩。黄美廉从小患脑麻痹症。但她没有因疾病而萎靡，她不放弃活下去的希望，克服肢体失去平衡的痛苦，不放弃对未来生存的希望，努力学习考上加州大学，获取博士学位。靠画笔和听力，她坚持与他人交流，成为受学生敬佩的老师，幸福的生活，粉碎了医生说她活不过6岁的断言，活出生命的精彩。 永不放弃希望，让黄美廉战胜疾病和交流隔阂，成为生命的强者，成就人生的精彩。 永不放弃理想造就人生的精彩。京剧艺术家盖叫天自小将成为京剧大师作为自己的理想。他广泛学习吸取京剧各流派表演精华。练习的高强度疲惫没有让他退缩，即使在表演时折断腿骨和手臂，他也忍受巨痛接骨治疗，坚持继续追求京剧梦。最终，不放弃的精神使他铸成独特艺术风格，成为京剧大师，活出生命的精彩。 永不放弃理想，让盖叫天克服疲惫和痛苦，开创艺术新风，造就生命的精彩。 永不放弃责任造就人生精彩。深山邮递员张美冲为了完成送信传音的责任，不断在山路间跋涉往返。穿山越岭涉河，道路的崎岖他用双脚战胜；荒凉孤寂疲惫，他坚定只身穿越。因为对责任的坚持不放弃，他成为村民尊敬信赖的拐杖哥，诠释一个普通邮递员的责任与爱，燃烧人生，活出精彩。 永不放弃责任，让张美冲克服道路艰险和心灵的寂寞，架起山村与世界的联系之桥，成就生命的精彩。 每个人都有不同的生命之路，充满未知的艰险。唯有永不放弃的精神，能让人跨越死亡、承受痛楚，走出倦怠的涡流、穿越过心灵的荒芜，最终明朗了希望、触及了梦想、尽全了职责、到达人生的巅峰，创造人生的辉煌，成就生命的精彩。 【写作指导：怎么样写好自我介绍的作文？】

1、自我介绍的意义：

（1）自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。

（2）自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。（）古人云：知人者智，知己者明，常言道：旁观者清，当局者迷，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。

2、自我介绍的方式：

（1）按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的。我们这里主要讲书面的自我介绍。

（2）从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。

3、自我介绍的禁忌：

（1）自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。

（2）自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。

生命因永不放弃而精彩 生命的历程如同坎坷崎岖的山路，如同暗流涌动的海域，处处都有磕绊脚步的困境。但若要一睹巅峰的风光绮丽，感受到达彼岸的酣畅淋漓，永不放弃的精神尤不可缺。 永不放弃希望造就人生的精彩。黄美廉从小患脑麻痹症。但她没有因疾病而萎靡，她不放弃活下去的希望，克服肢体失去平衡的痛苦，不放弃对未来生存的希望，努力学习考上加州大学，获取博士学位。靠画笔和听力，她坚持与他人交流，成为受学生敬佩的老师，幸福的生活，粉碎了医生说她活不过6岁的断言，活出生命的精彩。 永不放弃希望，让黄美廉战胜疾病和交流隔阂，成为生命的强者，成就人生的精彩。 永不放弃理想造就人生的精彩。京剧艺术家盖叫天自小将成为京剧大师作为自己的理想。他广泛学习吸取京剧各流派表演精华。练习的高强度疲惫没有让他退缩，即使在表演时折断腿骨和手臂，他也忍受巨痛接骨治疗，坚持继续追求京剧梦。最终，不放弃的精神使他铸成独特艺术风格，成为京剧大师，活出生命的精彩。 永不放弃理想，让盖叫天克服疲惫和痛苦，开创艺术新风，造就生命的精彩。 永不放弃责任造就人生精彩。深山邮递员张美冲为了完成送信传音的责任，不断在山路间跋涉往返。穿山越岭涉河，道路的崎岖他用双脚战胜；荒凉孤寂疲惫，他坚定只身穿越。因为对责任的坚持不放弃，他成为村民尊敬信赖的拐杖哥，诠释一个普通邮递员的责任与爱，燃烧人生，活出精彩。 永不放弃责任，让张美冲克服道路艰险和心灵的寂寞，架起山村与世界的联系之桥，成就生命的精彩。 每个人都有不同的生命之路，充满未知的艰险。唯有永不放弃的精神，能让人跨越死亡、承受痛楚，走出倦怠的涡流、穿越过心灵的荒芜，最终明朗了希望、触及了梦想、尽全了职责、到达人生的巅峰，创造人生的辉煌，成就生命的精彩。 【写作指导：怎么样写好自我介绍的作文？】

1、自我介绍的意义：

（1）自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。

（2）自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。（）古人云：知人者智，知己者明，常言道：旁观者清，当局者迷，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。

2、自我介绍的方式：

（1）按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的。我们这里主要讲书面的自我介绍。

（2）从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。

3、自我介绍的禁忌：

（1）自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。

（2）自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。

精选作文:遇到挫折永不放弃！(800字) 作文

读鲁滨孙漂流记有感 夜，已深了。 我躺在床上，如同烙烧饼碾转反侧，心中烦闷，自是睡不着。 我爬起来，坐到窗前，凝视着天空中的一轮圆月。 领成绩单那天发生的一切仿佛又浮现在眼前。老师发奖从十五名念到第一名，我满怀期待，却一直没有听到自己的名字。看着领奖的同学开心的样子，内心的失望如同潮水般涌上来。同桌安慰道：没有关系的，我们是特优班啊，被反超是常有的事，你应该在前面。 嗯，谢谢。我重新振作起来。等待得到成绩的那一刻。 真是希望越大失望越大。成绩单终于传下来了，我小心翼翼地接过，默默在心里祈祷：一定要在前面，一定要在前面！可当我看到那个成绩时，眼泪马上夺眶而出。我的大名赫然在三十多的位置！成绩单上密密麻麻的分数让我感到眩晕。 思绪渐渐飞回深夜，不知何时，泪已模糊了双眼。我趴到桌上，无声地啜泣。成绩这么差，我不知道该怎样面对老师，面同学，面对家长。都怪自己平时不踏实，没有一步一个脚印地学习。我觉得我已经无药可救了。 就在这时，桌上的一本书吸引了我的注意力，啊！是《鲁滨孙漂流记》！我轻轻翻开这本已不知读过多少次的书。鲁滨孙是一位我一直以来都无比敬佩的伟人。他坐的船在海上遇上风暴，只有他一人幸存，但他也得面对独自在岛上的生活。他造房子，武器，养山羊，制作了文明社会所没有的东西，他在岛上生活了二十八年。他能够忍受孤独。寂寞，坚强活下来，那是怎样的一种精神啊？遇到挫折永不放弃！ 等等，遇到挫折永不放弃？鲁滨孙连这样的灾难都没有心灰意冷，而我呢？只是因为一次期末考试就不能重拾信心。生活中我们不可能一帆风顺，避免不了会遇到一些困难挫折，我们像文中的鲁宾孙一样不畏艰辛、克服种种困难，用我们的意志去证明我们的人生价值&书中这样说。我突然觉得自己好没用。不能越过困难这座山丘，既然敬佩鲁滨孙，就应该学习他的思想。我再次拿出书，向以前未解决的难题攻克。从今天开始，我遇到挫折会永不放弃，让成绩上升，上升，再上升！ 夜已深了，到处一片漆黑，只有一个小小的身影在灯光里埋头苦干。初一:林方颖

篇一：永不言弃作文8000字

永不言弃作文8000字

永不言弃作文8000字 生活中，人们可能都无法回避挫折。面对挫折与失败，不同的人会有不同的态度。有些人遇到失败，马上就一蹶不振，甚至自暴自弃，自甘沉沦；而另一些人则不同，面对失败与挫折，总是重新崛起，重头再来。孙中山就是这样，“屡败屡战”，多次重头再干，直到取得推翻帝制、建立民国的胜利。

失败是成功之母，挫折是进取之源。面对失败，不能一蹶不振。美国前总统林肯也是如此，他竞选议员前前后后失败了若干次，但每逢失败都能重新振作。后来不仅选为议员，而且成为美国历史伟大的总统。如他稍有灰心情绪，消极心态，既战胜不了身边的困难，更战胜不了政界的对手。 在漫长的人生之路上，我们都会经历大大小小多次失败。有的失败，甚至都要大得超出了我们的心理承受能力。但是，我们不能气馁，不能向失败认输。在这一点上，英国首相丘吉尔的态度更加鲜明：“我成功的诀窍有三个：篇二：作文：战胜挫折范文

战胜挫折

在人生当中，有许多必不可免的，而挫折，则是其中之一种，有的人，能在挫折当中勇往直前；有的人，则知难而退；而有的人，则在挫折来临时，就先退缩了。而我们，不管以前怎样，从现在起，就要学会战胜挫折。

挫折，能使多少人站

立高峰，又能使多少人在梦幻的现实中觉醒，努力奋斗。林肯，是美国很有名的总统，他为当时的社会上作了巨大的贡献，是美国能更好的发展，更好的统一。可是，在光耀的辉煌的背后，又有多少艰辛是鲜为人知的，林肯在他的生活中，挫折一直在于它陪伴，似乎从未离开过，除去小挫折，大挫折就有十四件，但他却能战胜挫折。因此，一个名人的伟大，并不单单是他有着 我心飞翔 18:43:59

密码

yubo.yuhang

优异的成绩，更重要的是，那战胜挫折的意志与耐心。而当今社会上，有一个不便存在的严重现象，家长们都在培育温室里的花朵，假如这些花朵一旦遇到挫折的话，就会枯萎。是孩子们在社会上生存存在着一个严重的障碍。因为在挫折中，能使你不断的成长起来。挫折，不仅仅磨练人的意志，也考验人的耐力与耐心。并且从中获取更多的经验，能更好的发挥自己的潜力，努力为目标而奋斗。所以，与其培养温室里的花朵，不如培养无土无阳光的花朵。

挫折，无处不在，我们要战胜挫折，努力奋斗，做一个坚强的人。

我战胜了挫折 每个人的一生中都会遇到或多或少的挫折。大人们常说：“挫折是人生中一笔巨大的财富，人的一生如果没有遇到过挫折，也就不会感觉到酸甜苦辣的滋味，就不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。 记得一次数学考试后，老师在课堂上向同学们宣读成绩，这让同学们个个惊慌不已，开始我并不紧张，可90分以上的读完了，也没有听见我的名字，这时我的心里就忍不住忐忑不安起来。我偷偷地看到念过分数的同学不是满意地点点头，就是满脸笑容兴高采烈，个个容光焕发，我的心里更是难受极了。“剩下的同学都是没上90分的，自己来领走吧”，老师说完，同学们异样的眼光向我投来，我的脸不禁涨得通红。拿到卷子一看，我才得了87分，这个数字让我难以接受，上次我还是全班

慢慢出来了，吮吸着清新的空气，一个明朗的天空展现在我的眼前，我突然好像明白了什么，心情也慢慢好了起来。我决定把这次考试成绩的情况如实告诉父母，决不撒谎。于是，我就来了个实话实说。爸爸拿起试卷看了看，然后笑着抚摸着我的头说：“这些错题都是粗心造成的对吗？错了就错了，找出原因，下次。”爸爸还给我讲了《西游记》里的唐僧师徙历经九九八十一难，才取得真经。又讲了当年红军不畏艰难险阻、不怕流血牺牲，爬雪山、过草地万里长征的故事。爸爸不但没有批评我，反而鼓励我，使我有了战胜挫折的勇气。一份辛劳，一份收获，经过不懈的努力，在一次又一次的测试中，我的成绩就像雨后的春笋节节高。 人生的道路上可以没有金钱，却不能没有战胜挫折的勇气。让我们珍惜挫折，在挫折中变得更坚强，迎来更美好的明天！

与挫折同行

人的一生中，拥有欢乐；拥有悲伤；拥有成功；也拥有失败。然而，在成功与失败之间，还拥有挫折，挫折，是决定人成功与失败的必经之路。你弱他就强。如果你能够正确对待挫折，它将会成为人生的宝贵财富。

让我们回过头来看一看，从古至今，国内外名人，也就是我们所认为的成功人士，他们在成功的通路上，谁没有遇到过挫折呢？但是他们往往会选择勇敢的名面。因此，他们成功了！正如拿破仑所说：“默认自已无能，无疑是给失败制造机会”。我国古代大儒学家孔子，从小失去了父亲，家境贫困，没有受教育的条件，只能通过顽强的自学求得学问。他从15岁起开始发奋读书。因为没有老师，在学习上碰到难题，就多方请教他人，最终成为了我国儒家学派的创始人！ 被誉为音乐之圣的德国著名音乐家—贝多芬在准备大展宏图时，命运捉弄了他—他的听觉大大衰退，同时也夺走了他追求的爱情，再次蹂躏他的心灵。可是坚毅的性格使他在绝望中挺直了腰杆。创作了交响乐《田园交响曲》，《

着鸟儿高歌起来。

炙热的太阳悬挂在空中，大豆似的汗水流满了我瘦小的身体，忽然的一阵雷声，使我的心速加快，眨眼间的眼前一片黑暗，恐怖极了，我很想躲进母亲的怀里，但任凭喊多久，我的眼前始终一片黑暗，我知道我不能再躲避了，我只好勇敢的把头伸向天空，突然，瀑布似的大雨倾盆下来，我并没有躲起来，因为我相信我一定能坚持过去的，所以我任随它风吹雨打，我也不会低头，坚信阳光总在风雨后，勇敢过后会使人更加坚强，大雨过后，我的身体虽不如从前，但是我的心已坚强。

夏秋都过去了，我眼前的是白茫茫的一片，我见不到有绿色的树叶，我见布道碧蓝的天空，我已分不清我周围的是我的同伴还是血，我的身体也冷冰冰的，我也开始跟雪融为一体，以后我再也看不到世界上美丽的景物，但我不会觉得可惜，因为我已学会坚强。

痛苦、挫折、快乐会伴随着我们的一生，我们要学会坚强，学会勇敢，这样才不会后悔来到这世上的们目的。.

挫折伴我同行

我遇到过很多挫折，我一开始认为这些挫折是不可战胜的，但是当我战胜挫折的时候，我感到我离成功又近了一步„„

有一次，我在家里做数学作业，我遇到了几道难题，我一看，好难啊！于是我就不想做了，后来我想起了老师的教导，老师说过“做事情一定要持之以恒才能成功！”想到这里，我顿时感觉浑身充满了力量，于是，我埋头又做了起来，后来，不知道过了多长时间，我爸进来了，看到我还在做题顿时吓了一跳，他说：“你怎么还不睡啊？”“我正在做题呢！”我说，然后我又埋头做了起来，终于，这几道题都被我攻克了。我一看表，不禁吓了一跳，已经11:35了！于是我倒头便睡， 乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为后人肯定会超越前人。这是多么可怕的自卑。 然而人的一生，总会遇到困难、挫折。也正因为有了困难、挫折，才显出成功的宝贵。

我，在学习上经常尝到一些小小的成功的滋味，最能留给我深刻印象的，还是在数学上取得的成功。

记得读小学的时候，我对数学没有多大的兴趣，因为我最怕数学的计算题，特别是应用题，我一直对它产生一种恐惧感。在一次数学测验的时候，我瞧了一下试卷，心快要跳出来了。全部都是计算题和应用题。我几乎尖叫起来，可是还是不情愿的计算起来。快要下课了，我连一面试卷都没有做出来。于是脑里就闪过了一个念头：偷看。哈哈! 真是抄来全不费功夫! 一下子就做出来了。

人在挫折中容易失败，但经历挫折也是迅速成长的好方法。且不说古人锥刺股，映雪读之事，就说我们大家众所周知的“发明大王”--爱迪生。他在发明电灯的时候，他单是为了寻找合适做灯丝的材料，就经过了几千次的失败实验。他最后不是从失败和挫折中走出来了吗？并且成功发明了现代人类离不开的电灯。再说说著名交响乐作曲家贝多芬，在双耳失聪之后，依然坚持创作。你可以想象那是怎样的环境吗？最后对他不是也获得了世人的认可吗？还有像史蒂文。霍金、张海迪„„他们的成就完全源于他们在逆境中的努力。

伟人的经历无不告诉我们：我们的成长需要挫折，挫折是让我们走向成功的必经之路。可是又有几个人能真正能领悟这个道理呢？有一些人遇到挫折就退缩，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起来。这些人做事害怕遇到挫折，祈盼这一生平平坦坦，万事如意。如果人的一生只是在顺境中度过，就像温室中的花朵，经不起大风大浪的打击，遇到微风就左右摇摆。勇于追求挫折，敢于面对挫折的人，才是经得起狂风暴雨的小野花。

没有挫折的人生，就没有奋斗，人的意志就会消退，人的精神就会萎缩。万一人生遇到了什么风浪，就经不住这命运的挑战，会在痛苦中逝去！ 我愿做经得起狂风暴雨的小野花，让挫折伴我同行！

篇三：《永不放弃》观后感

不朽的信念

——励志影片《永不放弃》观后感

影片中在训练场上，当所有队员们都对接下来要面对的对手感到没有信心的时候。教练喊出了大块头的队长布洛克，让他做 “死亡爬行”，大块头队长自己订的目标是30码，但教练要他挑战50码，并且要他保证一定要尽力，教练拿出一条头巾蒙住了队长的眼睛，并告诉他是担心他爬到40码的时候就开始骄傲便停下来。挑战过程中，队长自己也不知道自己爬了多远，只是觉得累了、手很痛、想休息一下、背上的队友向一座山一样压得他筋疲力尽，已经没有力气了；但是教练一直在鼓励他不要放弃，要他不要忘了要用尽全力去完成挑战的承诺，并提示他目标越来越近了。当队长爬完最后一步，精疲力竭地趴倒在地的时候，他问教练一定有50码了吧，教练摘下他的头巾，他已经爬到了底线（超过100码）。

队长布洛克对自己的定位只是30码，教练对他期望的50码就像一个巨人矗立在他面前，是一种极大的挑战，但是当他愿意拼尽全力，不精疲力竭决不停止的时候，竟然能够做到100码。这仅仅是体能的突破吗？当然不是！我不禁想到了教练，想到了那块头巾，教练说是害怕他过于骄傲而停止前进，但是我想其实是怕他一开始就发现了他有着比50码更大的期望而丧失信心吧！

工作和生活中每个人都在面对着巨人！很多同学都像布洛克一样不知道自己已经拥有了100码的能力，但通常只有30码的信心，对50码就觉得恐惧。这个时候他人的鼓励就是我们最大的动力。一个团队需要向队长这样的标杆，能够坚持不懈直到达成目标，但是更需要团队领导的鼓励，让在黑暗中前行的人能够有足够的信心和力量支撑着不断向前, 永不放弃。

没有人喜欢平庸，我们的教师都很优秀，孩子们也都在努力，只是有时需要“教练”适时的一块头巾、一句鼓励他们就可以发挥出巨大的潜力。工作和生活中每个人都在面对着巨人！这巨人就是我们内心里面那个阴暗的自己，那个“不能”的意念；而支持鼓励就是信念，成功的信念；巨人令我们恐惧无比，但信念却无所不能。只要坚持信念，永不放弃，坚定地向前迈步，将挫折抛之脑后，胜利的曙光一定就在前方。

篇四：永不放弃 永不放弃

时常在时光的夹缝中回过头来，欣赏一路走来的风景，我发现一直陪伴着我的是那坚定的信念。

入秋了，天转凉，我背着沉重的书包，独自走上路上。唉！数学又考砸了，那一个个红叉，犹如刚刚被划在心头的一道道伤口。我不停地问自己：明明是很想考好，自己真的有努力学习的呀，为什么又失败了？

失望与我结伴同行，我们来到老树下，秋天了，叶子黄了，老树犹如一个年近古稀的老人，饱经沧桑。我不禁向他诉说着我的伤心事，越发失望透顶。微凉的秋风此刻吹得我瑟瑟发抖，我闭上沉重的眼皮，对自己说，坚持不下去，那就放弃吧„„

沙沙沙„„一片片枯黄的树叶纷纷掉落下来。我睁开眼，看到随风飘落在手上的落叶，它虽已凋落，却纹理清晰，当秋日来临时，他生命将尽却仍然坚守信念，以黄金火红装点着大地，为天地展现自己的最后一次美丽。秋风吹过，落叶坦荡而安详地落下，融入泥土，化为养料，孕育春的希望。我的心突然被重重地撞击了一下，是啊，连叶子都坚持着自己的信念，有始有终，就算生命很短暂，道路很崎岖。我怎么能放弃呢?

人生好像就是这样，有成功、有失败，人们只看到了成功，却忘记成功者背后付出的泪水。而泪水中摸爬滚打的支撑点就是坚定的信念，只有在失败中继续坚守信念的人，才会成功。我抬起头，给自己一个崭新的微笑，对自己说：不管明天多困难，我都要用信念坚持下

去，永不放弃！

精选作文:遇到挫折永不放弃！(800字) 作文

读鲁滨孙漂流记有感 夜，已深了。 我躺在床上，如同烙烧饼碾转反侧，心中烦闷，自是睡不着。 我爬起来，坐到窗前，凝视着天空中的一轮圆月。 领成绩单那天发生的一切仿佛又浮现在眼前。老师发奖从十五名念到第一名，我满怀期待，却一直没有听到自己的名字。看着领奖的同学开心的样子，内心的失望如同潮水般涌上来。同桌安慰道：没有关系的，我们是特优班啊，被反超是常有的事，你应该在前面。 嗯，谢谢。我重新振作起来。等待得到成绩的那一刻。 真是希望越大失望越大。成绩单终于传下来了，我小心翼翼地接过，默默在心里祈祷：一定要在前面，一定要在前面！可当我看到那个成绩时，眼泪马上夺眶而出。我的大名赫然在三十多的位置！成绩单上密密麻麻的分数让我感到眩晕。 思绪渐渐飞回深夜，不知何时，泪已模糊了双眼。我趴到桌上，无声地啜泣。成绩这么差，我不知道该怎样面对老师，面同学，面对家长。都怪自己平时不踏实，没有一步一个脚印地学习。我觉得我已经无药可救了。 就在这时，桌上的一本书吸引了我的注意力，啊！是《鲁滨孙漂流记》！我轻轻翻开这本已不知读过多少次的书。鲁滨孙是一位我一直以来都无比敬佩的伟人。他坐的船在海上遇上风暴，只有他一人幸存，但他也得面对独自在岛上的生活。他造房子，武器，养山羊，制作了文明社会所没有的东西，他在岛上生活了二十八年。他能够忍受孤独。寂寞，坚强活下来，那是怎样的一种精神啊？遇到挫折永不放弃！ 等等，遇到挫折永不放弃？鲁滨孙连这样的灾难都没有心灰意冷，而我呢？只是因为一次期末考试就不能重拾信心。生活中我们不可能一帆风顺，避免不了会遇到一些困难挫折，我们像文中的鲁宾孙一样不畏艰辛、克服种种困难，用我们的意志去证明我们的人生价值&书中这样说。我突然觉得自己好没用。不能越过困难这座山丘，既然敬佩鲁滨孙，就应该学习他的思想。我再次拿出书，向以前未解决的难题攻克。从今天开始，我遇到挫折会永不放弃，让成绩上升，上升，再上升！ 夜已深了，到处一片漆黑，只有一个小小的身影在灯光里埋头苦干。初一:林方颖

篇一：永不言弃作文8000字

永不言弃作文8000字

永不言弃作文8000字 生活中，人们可能都无法回避挫折。面对挫折与失败，不同的人会有不同的态度。有些人遇到失败，马上就一蹶不振，甚至自暴自弃，自甘沉沦；而另一些人则不同，面对失败与挫折，总是重新崛起，重头再来。孙中山就是这样，“屡败屡战”，多次重头再干，直到取得推翻帝制、建立民国的胜利。

失败是成功之母，挫折是进取之源。面对失败，不能一蹶不振。美国前总统林肯也是如此，他竞选议员前前后后失败了若干次，但每逢失败都能重新振作。后来不仅选为议员，而且成为美国历史伟大的总统。如他稍有灰心情绪，消极心态，既战胜不了身边的困难，更战胜不了政界的对手。 在漫长的人生之路上，我们都会经历大大小小多次失败。有的失败，甚至都要大得超出了我们的心理承受能力。但是，我们不能气馁，不能向失败认输。在这一点上，英国首相丘吉尔的态度更加鲜明：“我成功的诀窍有三个：篇二：作文：战胜挫折范文

战胜挫折

在人生当中，有许多必不可免的，而挫折，则是其中之一种，有的人，能在挫折当中勇往直前；有的人，则知难而退；而有的人，则在挫折来临时，就先退缩了。而我们，不管以前怎样，从现在起，就要学会战胜挫折。

挫折，能使多少人站

立高峰，又能使多少人在梦幻的现实中觉醒，努力奋斗。林肯，是美国很有名的总统，他为当时的社会上作了巨大的贡献，是美国能更好的发展，更好的统一。可是，在光耀的辉煌的背后，又有多少艰辛是鲜为人知的，林肯在他的生活中，挫折一直在于它陪伴，似乎从未离开过，除去小挫折，大挫折就有十四件，但他却能战胜挫折。因此，一个名人的伟大，并不单单是他有着 我心飞翔 18:43:59

密码

yubo.yuhang

优异的成绩，更重要的是，那战胜挫折的意志与耐心。而当今社会上，有一个不便存在的严重现象，家长们都在培育温室里的花朵，假如这些花朵一旦遇到挫折的话，就会枯萎。是孩子们在社会上生存存在着一个严重的障碍。因为在挫折中，能使你不断的成长起来。挫折，不仅仅磨练人的意志，也考验人的耐力与耐心。并且从中获取更多的经验，能更好的发挥自己的潜力，努力为目标而奋斗。所以，与其培养温室里的花朵，不如培养无土无阳光的花朵。

挫折，无处不在，我们要战胜挫折，努力奋斗，做一个坚强的人。

我战胜了挫折 每个人的一生中都会遇到或多或少的挫折。大人们常说：“挫折是人生中一笔巨大的财富，人的一生如果没有遇到过挫折，也就不会感觉到酸甜苦辣的滋味，就不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。 记得一次数学考试后，老师在课堂上向同学们宣读成绩，这让同学们个个惊慌不已，开始我并不紧张，可90分以上的读完了，也没有听见我的名字，这时我的心里就忍不住忐忑不安起来。我偷偷地看到念过分数的同学不是满意地点点头，就是满脸笑容兴高采烈，个个容光焕发，我的心里更是难受极了。“剩下的同学都是没上90分的，自己来领走吧”，老师说完，同学们异样的眼光向我投来，我的脸不禁涨得通红。拿到卷子一看，我才得了87分，这个数字让我难以接受，上次我还是全班

慢慢出来了，吮吸着清新的空气，一个明朗的天空展现在我的眼前，我突然好像明白了什么，心情也慢慢好了起来。我决定把这次考试成绩的情况如实告诉父母，决不撒谎。于是，我就来了个实话实说。爸爸拿起试卷看了看，然后笑着抚摸着我的头说：“这些错题都是粗心造成的对吗？错了就错了，找出原因，下次。”爸爸还给我讲了《西游记》里的唐僧师徙历经九九八十一难，才取得真经。又讲了当年红军不畏艰难险阻、不怕流血牺牲，爬雪山、过草地万里长征的故事。爸爸不但没有批评我，反而鼓励我，使我有了战胜挫折的勇气。一份辛劳，一份收获，经过不懈的努力，在一次又一次的测试中，我的成绩就像雨后的春笋节节高。 人生的道路上可以没有金钱，却不能没有战胜挫折的勇气。让我们珍惜挫折，在挫折中变得更坚强，迎来更美好的明天！

与挫折同行

人的一生中，拥有欢乐；拥有悲伤；拥有成功；也拥有失败。然而，在成功与失败之间，还拥有挫折，挫折，是决定人成功与失败的必经之路。你弱他就强。如果你能够正确对待挫折，它将会成为人生的宝贵财富。

让我们回过头来看一看，从古至今，国内外名人，也就是我们所认为的成功人士，他们在成功的通路上，谁没有遇到过挫折呢？但是他们往往会选择勇敢的名面。因此，他们成功了！正如拿破仑所说：“默认自已无能，无疑是给失败制造机会”。我国古代大儒学家孔子，从小失去了父亲，家境贫困，没有受教育的条件，只能通过顽强的自学求得学问。他从15岁起开始发奋读书。因为没有老师，在学习上碰到难题，就多方请教他人，最终成为了我国儒家学派的创始人！ 被誉为音乐之圣的德国著名音乐家—贝多芬在准备大展宏图时，命运捉弄了他—他的听觉大大衰退，同时也夺走了他追求的爱情，再次蹂躏他的心灵。可是坚毅的性格使他在绝望中挺直了腰杆。创作了交响乐《田园交响曲》，《

着鸟儿高歌起来。

炙热的太阳悬挂在空中，大豆似的汗水流满了我瘦小的身体，忽然的一阵雷声，使我的心速加快，眨眼间的眼前一片黑暗，恐怖极了，我很想躲进母亲的怀里，但任凭喊多久，我的眼前始终一片黑暗，我知道我不能再躲避了，我只好勇敢的把头伸向天空，突然，瀑布似的大雨倾盆下来，我并没有躲起来，因为我相信我一定能坚持过去的，所以我任随它风吹雨打，我也不会低头，坚信阳光总在风雨后，勇敢过后会使人更加坚强，大雨过后，我的身体虽不如从前，但是我的心已坚强。

夏秋都过去了，我眼前的是白茫茫的一片，我见不到有绿色的树叶，我见布道碧蓝的天空，我已分不清我周围的是我的同伴还是血，我的身体也冷冰冰的，我也开始跟雪融为一体，以后我再也看不到世界上美丽的景物，但我不会觉得可惜，因为我已学会坚强。

痛苦、挫折、快乐会伴随着我们的一生，我们要学会坚强，学会勇敢，这样才不会后悔来到这世上的们目的。.

挫折伴我同行

我遇到过很多挫折，我一开始认为这些挫折是不可战胜的，但是当我战胜挫折的时候，我感到我离成功又近了一步„„

有一次，我在家里做数学作业，我遇到了几道难题，我一看，好难啊！于是我就不想做了，后来我想起了老师的教导，老师说过“做事情一定要持之以恒才能成功！”想到这里，我顿时感觉浑身充满了力量，于是，我埋头又做了起来，后来，不知道过了多长时间，我爸进来了，看到我还在做题顿时吓了一跳，他说：“你怎么还不睡啊？”“我正在做题呢！”我说，然后我又埋头做了起来，终于，这几道题都被我攻克了。我一看表，不禁吓了一跳，已经11:35了！于是我倒头便睡， 乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为后人肯定会超越前人。这是多么可怕的自卑。 然而人的一生，总会遇到困难、挫折。也正因为有了困难、挫折，才显出成功的宝贵。

我，在学习上经常尝到一些小小的成功的滋味，最能留给我深刻印象的，还是在数学上取得的成功。

记得读小学的时候，我对数学没有多大的兴趣，因为我最怕数学的计算题，特别是应用题，我一直对它产生一种恐惧感。在一次数学测验的时候，我瞧了一下试卷，心快要跳出来了。全部都是计算题和应用题。我几乎尖叫起来，可是还是不情愿的计算起来。快要下课了，我连一面试卷都没有做出来。于是脑里就闪过了一个念头：偷看。哈哈! 真是抄来全不费功夫! 一下子就做出来了。

人在挫折中容易失败，但经历挫折也是迅速成长的好方法。且不说古人锥刺股，映雪读之事，就说我们大家众所周知的“发明大王”--爱迪生。他在发明电灯的时候，他单是为了寻找合适做灯丝的材料，就经过了几千次的失败实验。他最后不是从失败和挫折中走出来了吗？并且成功发明了现代人类离不开的电灯。再说说著名交响乐作曲家贝多芬，在双耳失聪之后，依然坚持创作。你可以想象那是怎样的环境吗？最后对他不是也获得了世人的认可吗？还有像史蒂文。霍金、张海迪„„他们的成就完全源于他们在逆境中的努力。

伟人的经历无不告诉我们：我们的成长需要挫折，挫折是让我们走向成功的必经之路。可是又有几个人能真正能领悟这个道理呢？有一些人遇到挫折就退缩，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起来。这些人做事害怕遇到挫折，祈盼这一生平平坦坦，万事如意。如果人的一生只是在顺境中度过，就像温室中的花朵，经不起大风大浪的打击，遇到微风就左右摇摆。勇于追求挫折，敢于面对挫折的人，才是经得起狂风暴雨的小野花。

没有挫折的人生，就没有奋斗，人的意志就会消退，人的精神就会萎缩。万一人生遇到了什么风浪，就经不住这命运的挑战，会在痛苦中逝去！ 我愿做经得起狂风暴雨的小野花，让挫折伴我同行！

篇三：《永不放弃》观后感

不朽的信念

——励志影片《永不放弃》观后感

影片中在训练场上，当所有队员们都对接下来要面对的对手感到没有信心的时候。教练喊出了大块头的队长布洛克，让他做 “死亡爬行”，大块头队长自己订的目标是30码，但教练要他挑战50码，并且要他保证一定要尽力，教练拿出一条头巾蒙住了队长的眼睛，并告诉他是担心他爬到40码的时候就开始骄傲便停下来。挑战过程中，队长自己也不知道自己爬了多远，只是觉得累了、手很痛、想休息一下、背上的队友向一座山一样压得他筋疲力尽，已经没有力气了；但是教练一直在鼓励他不要放弃，要他不要忘了要用尽全力去完成挑战的承诺，并提示他目标越来越近了。当队长爬完最后一步，精疲力竭地趴倒在地的时候，他问教练一定有50码了吧，教练摘下他的头巾，他已经爬到了底线（超过100码）。

队长布洛克对自己的定位只是30码，教练对他期望的50码就像一个巨人矗立在他面前，是一种极大的挑战，但是当他愿意拼尽全力，不精疲力竭决不停止的时候，竟然能够做到100码。这仅仅是体能的突破吗？当然不是！我不禁想到了教练，想到了那块头巾，教练说是害怕他过于骄傲而停止前进，但是我想其实是怕他一开始就发现了他有着比50码更大的期望而丧失信心吧！

工作和生活中每个人都在面对着巨人！很多同学都像布洛克一样不知道自己已经拥有了100码的能力，但通常只有30码的信心，对50码就觉得恐惧。这个时候他人的鼓励就是我们最大的动力。一个团队需要向队长这样的标杆，能够坚持不懈直到达成目标，但是更需要团队领导的鼓励，让在黑暗中前行的人能够有足够的信心和力量支撑着不断向前, 永不放弃。

没有人喜欢平庸，我们的教师都很优秀，孩子们也都在努力，只是有时需要“教练”适时的一块头巾、一句鼓励他们就可以发挥出巨大的潜力。工作和生活中每个人都在面对着巨人！这巨人就是我们内心里面那个阴暗的自己，那个“不能”的意念；而支持鼓励就是信念，成功的信念；巨人令我们恐惧无比，但信念却无所不能。只要坚持信念，永不放弃，坚定地向前迈步，将挫折抛之脑后，胜利的曙光一定就在前方。

篇四：永不放弃 永不放弃

时常在时光的夹缝中回过头来，欣赏一路走来的风景，我发现一直陪伴着我的是那坚定的信念。

入秋了，天转凉，我背着沉重的书包，独自走上路上。唉！数学又考砸了，那一个个红叉，犹如刚刚被划在心头的一道道伤口。我不停地问自己：明明是很想考好，自己真的有努力学习的呀，为什么又失败了？

失望与我结伴同行，我们来到老树下，秋天了，叶子黄了，老树犹如一个年近古稀的老人，饱经沧桑。我不禁向他诉说着我的伤心事，越发失望透顶。微凉的秋风此刻吹得我瑟瑟发抖，我闭上沉重的眼皮，对自己说，坚持不下去，那就放弃吧„„

沙沙沙„„一片片枯黄的树叶纷纷掉落下来。我睁开眼，看到随风飘落在手上的落叶，它虽已凋落，却纹理清晰，当秋日来临时，他生命将尽却仍然坚守信念，以黄金火红装点着大地，为天地展现自己的最后一次美丽。秋风吹过，落叶坦荡而安详地落下，融入泥土，化为养料，孕育春的希望。我的心突然被重重地撞击了一下，是啊，连叶子都坚持着自己的信念，有始有终，就算生命很短暂，道路很崎岖。我怎么能放弃呢?

人生好像就是这样，有成功、有失败，人们只看到了成功，却忘记成功者背后付出的泪水。而泪水中摸爬滚打的支撑点就是坚定的信念，只有在失败中继续坚守信念的人，才会成功。我抬起头，给自己一个崭新的微笑，对自己说：不管明天多困难，我都要用信念坚持下

去，永不放弃！

蜗牛的启示作文

蜗牛的启示

五年五班张雪

每当我遇到困难时，我总会想起一种动物，那就是蜗牛。

以前我是一个背题比别人慢，学习也不是很好的女孩。在学校时我最怕老师让我们背诵课文了，别人背一大段课文，也就是用几分钟，而我要用十几分钟，有时还要用半个小时左右的时间。因为我背题比别人慢，所以学习也就没别人好。慢慢的我变得一点儿也不爱背题了。后来我在书店了看到了一本书，里面说有的同学比别人差，这些同学就像蜗牛一样，在学习方面就要比别人刻苦，比别人付出更多的努力，才能爬上知识的大树，吃到香甜的果实。从那以后我不怕比别人用的时间长，不怕比别人付出得多，最后终于有了很大的进步。

通过这件事我知道了我虽然没有别人聪明，但只要付出努力就一定会成功。我要像蜗牛一样做一个有恒心，有毅力的人。我虽然不能像雄鹰一样一下子就能飞上山顶，但我会像蜗牛一样一点一点爬上山，当我爬上山顶时，我会比别人更快乐，更充实。这就是蜗牛给我的启示。

作者心语：我喜欢蜗牛，因为它那永不放弃的精神，我写了这篇文章是希望所有的人都像蜗牛一样，成为坚持不懈，永不放弃的人

家长评语：一只小小的蜗牛靠自己的努力，永不放弃的精神，完成自己的目标。希望你也像蜗牛一样，用蜗牛的精神完成自己的目标。

教师评语：世上没有困难能阻挡你，只要你永不放弃，坚持不懈就一定能战胜困难。

蜗牛的启示作文

蜗牛的启示

五年五班张雪

每当我遇到困难时，我总会想起一种动物，那就是蜗牛。

以前我是一个背题比别人慢，学习也不是很好的女孩。在学校时我最怕老师让我们背诵课文了，别人背一大段课文，也就是用几分钟，而我要用十几分钟，有时还要用半个小时左右的时间。因为我背题比别人慢，所以学习也就没别人好。慢慢的我变得一点儿也不爱背题了。后来我在书店了看到了一本书，里面说有的同学比别人差，这些同学就像蜗牛一样，在学习方面就要比别人刻苦，比别人付出更多的努力，才能爬上知识的大树，吃到香甜的果实。从那以后我不怕比别人用的时间长，不怕比别人付出得多，最后终于有了很大的进步。

通过这件事我知道了我虽然没有别人聪明，但只要付出努力就一定会成功。我要像蜗牛一样做一个有恒心，有毅力的人。我虽然不能像雄鹰一样一下子就能飞上山顶，但我会像蜗牛一样一点一点爬上山，当我爬上山顶时，我会比别人更快乐，更充实。这就是蜗牛给我的启示。

作者心语：我喜欢蜗牛，因为它那永不放弃的精神，我写了这篇文章是希望所有的人都像蜗牛一样，成为坚持不懈，永不放弃的人

家长评语：一只小小的蜗牛靠自己的努力，永不放弃的精神，完成自己的目标。希望你也像蜗牛一样，用蜗牛的精神完成自己的目标。

教师评语：世上没有困难能阻挡你，只要你永不放弃，坚持不懈就一定能战胜困难。

寒假里，老师布置我们阅读《生活的镜子》一书，并要求我们写读后感。这本书的内容真是太精彩了，令我爱不释手。其中的一篇文章《再试一次》给我的印象最深。

这篇文章讲了两个相反的故事。第一个故事写了水族缸中一条饥饿的鳄鱼向玻璃对面的鱼虾猛烈进攻，第一次失败了，第二次被撞得头破血流，第三次，第四次还是吃不到，于是它放弃了努力。当玻璃被撤掉后，游动着的鱼虾就在鳄鱼嘴边，但鳄鱼还是活活地饿死了。

第二个故事讲了在一次火灾中，一个小男孩被烧成了重伤，下半身已经毫无行动能力了，医生告诉他以后只能靠轮椅度日了。但他不甘心困于轮椅的生活。就对自己说：“我一定要站起来！”。他每一天都抓紧篱笆墙练习走路。但一天天过去了，他的双脚还是软弱无力的垂着，没有任何知觉。尽管如此，他仍没有泄气，继续坚持练习着。他的身体慢慢恢复了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起来。他就是葛林康汉宁博士，他曾跑出过世界最好的成绩。

看到这里，我被深深地感动了。我们应该向葛林康汉宁博士学习，学习他面对挫折,永不退缩的精神。而如果面对挫折，畏惧不前，那只能像文中的鳄鱼一样，永远也吃不到美味可口的鱼虾了。再试一次，就是再给自己一次机会，只要抓住这次机会说不定就能改变你一生的命运。

面对挫折，永不退缩，不仅只有葛林康汉宁博士，还有爱迪生、林肯等许多伟大人物也都一样。爱迪生一生有多个发明创造。电灯就是其中一种，而他在发明电灯时，也经历了一千多次的失败，但他却乐观地说：“至少我知道了一千多种会导致错误的方法。”就是凭着这股面对挫折，永不退缩的精神，他终于发明了电灯，也成为了一名伟大的发明家。林肯总统也是一样，他在住进白宫之前，两次经商，两次失败，八次竞选，八次落败，甚至还精神崩溃过一次。但是，就是因为他遇到失败永不退缩，最终才成为了美国历史上最伟大的总统之一。

可有多少人能像葛林康汉宁博士、像爱迪生、林肯一样呢

就拿我自己来说吧，以前我碰到一点点挫折，就会失去信心。记得我在少年宫参加健美操队员选拔赛时，看到要考的项目都是体操中的难度动作，如劈叉、下腰等，这些都不是我的拿手好戏，我最怕的就是这些高难动作了。当时我就想不跳了，妈妈奇怪地问：“为什么要走呀，接下去就轮到你了”，我说，许多队员都比我出色，而我的劈叉比别人差，我肯定没希望了”。妈妈安慰我说：“选不上也没有关系，这次不行，你只要努力练习，以后肯定能行！”幸运的是我被选上了。在后来的健美操训练中，也遇到了不少困难，有时，练习劈叉和扳腿，使得腿一连几天都非常地疼，真不想再练习了，我还是咬牙坚持了下来。如今，我已经是学校的健美操主力队员了，并且代表学校参加了省、市、区等组织的多次比赛，为集体赢得了荣誉。回想当时，如果我早早地放弃了选拔，放弃了努力，哪会有今天的成绩呢？体操的高难度动作和葛林康汉宁博士的遭遇相比，又算得了什么呢？

做任何事情，只要我们具有“面对挫折，永不退缩”的精神，就一定会战胜困难，取得最终的胜利！

老师评语：小作者通过熟读文章，进行比较，体会到文中所蕴含的“面对挫折，永不退缩”的深意，并以此为出发点，旁证博引，并结合自己的亲身体会，进一步说明了“面对挫折，永不退缩”的精神，是通向成功的必备素质。

寒假里，老师布置我们阅读《生活的镜子》一书，并要求我们写读后感。这本书的内容真是太精彩了，令我爱不释手。其中的一篇文章《再试一次》给我的印象最深。

这篇文章讲了两个相反的故事。第一个故事写了水族缸中一条饥饿的鳄鱼向玻璃对面的鱼虾猛烈进攻，第一次失败了，第二次被撞得头破血流，第三次，第四次还是吃不到，于是它放弃了努力。当玻璃被撤掉后，游动着的鱼虾就在鳄鱼嘴边，但鳄鱼还是活活地饿死了。

第二个故事讲了在一次火灾中，一个小男孩被烧成了重伤，下半身已经毫无行动能力了，医生告诉他以后只能靠轮椅度日了。但他不甘心困于轮椅的生活。就对自己说：“我一定要站起来！”。他每一天都抓紧篱笆墙练习走路。但一天天过去了，他的双脚还是软弱无力的垂着，没有任何知觉。尽管如此，他仍没有泄气，继续坚持练习着。他的身体慢慢恢复了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起来。他就是葛林康汉宁博士，他曾跑出过世界最好的成绩。

看到这里，我被深深地感动了。我们应该向葛林康汉宁博士学习，学习他面对挫折,永不退缩的精神。而如果面对挫折，畏惧不前，那只能像文中的鳄鱼一样，永远也吃不到美味可口的鱼虾了。再试一次，就是再给自己一次机会，只要抓住这次机会说不定就能改变你一生的命运。

面对挫折，永不退缩，不仅只有葛林康汉宁博士，还有爱迪生、林肯等许多伟大人物也都一样。爱迪生一生有多个发明创造。电灯就是其中一种，而他在发明电灯时，也经历了一千多次的失败，但他却乐观地说：“至少我知道了一千多种会导致错误的方法。”就是凭着这股面对挫折，永不退缩的精神，他终于发明了电灯，也成为了一名伟大的发明家。林肯总统也是一样，他在住进白宫之前，两次经商，两次失败，八次竞选，八次落败，甚至还精神崩溃过一次。但是，就是因为他遇到失败永不退缩，最终才成为了美国历史上最伟大的总统之一。

可有多少人能像葛林康汉宁博士、像爱迪生、林肯一样呢

就拿我自己来说吧，以前我碰到一点点挫折，就会失去信心。记得我在少年宫参加健美操队员选拔赛时，看到要考的项目都是体操中的难度动作，如劈叉、下腰等，这些都不是我的拿手好戏，我最怕的就是这些高难动作了。当时我就想不跳了，妈妈奇怪地问：“为什么要走呀，接下去就轮到你了”，我说，许多队员都比我出色，而我的劈叉比别人差，我肯定没希望了”。妈妈安慰我说：“选不上也没有关系，这次不行，你只要努力练习，以后肯定能行！”幸运的是我被选上了。在后来的健美操训练中，也遇到了不少困难，有时，练习劈叉和扳腿，使得腿一连几天都非常地疼，真不想再练习了，我还是咬牙坚持了下来。如今，我已经是学校的健美操主力队员了，并且代表学校参加了省、市、区等组织的多次比赛，为集体赢得了荣誉。回想当时，如果我早早地放弃了选拔，放弃了努力，哪会有今天的成绩呢？体操的高难度动作和葛林康汉宁博士的遭遇相比，又算得了什么呢？

做任何事情，只要我们具有“面对挫折，永不退缩”的精神，就一定会战胜困难，取得最终的胜利！

老师评语：小作者通过熟读文章，进行比较，体会到文中所蕴含的“面对挫折，永不退缩”的深意，并以此为出发点，旁证博引，并结合自己的亲身体会，进一步说明了“面对挫折，永不退缩”的精神，是通向成功的必备素质。