心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。

?? 敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞„„与快乐相伴。

?? 当然，也有怯懦者。有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个“顺”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个“困”字和“累”字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。谁又能说，上帝不公呢？！

?? 我被海伦？凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量；我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人生；我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪！

?? 我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界；曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机；曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑；希望像是长了翅膀似的，有飞翔的****，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声„„

?? 许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。

?? 心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。在2008年5月12日14时28分，那个天崩地裂的瞬间，无数生命被死神生生夺走脆弱的生命，但是，我们欣喜的看到：在废墟下，有歌声唱响的生命之花，顽强绽放；在死亡线上，有舍我救人的接力，在传递生命的暖流；在山谷，在讲堂，在街道，心灵的脚步，忙碌着，接力生命的力和美！是什么，让行为更加忘我，让生命更加刚毅，让精神更加挺拔？！心灵的脚步声里，有最响亮的答案！ ?? 心灵的脚步，如此铿锵；心灵的脚步，如此动人；心灵的脚步，如此美妙。有如英勇的战士，在峭壁和悬崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壮阔的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心灵的脚步，让生命，在敬畏里书写坚贞，希望和梦想！

?? 心灵的脚步，让生命又多了另一种姿态，前行。

心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。

?? 敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞„„与快乐相伴。

?? 当然，也有怯懦者。有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个“顺”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个“困”字和“累”字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。谁又能说，上帝不公呢？！

?? 我被海伦？凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量；我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人生；我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪！

?? 我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界；曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机；曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑；希望像是长了翅膀似的，有飞翔的****，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声„„

?? 许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。

?? 心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。在2008年5月12日14时28分，那个天崩地裂的瞬间，无数生命被死神生生夺走脆弱的生命，但是，我们欣喜的看到：在废墟下，有歌声唱响的生命之花，顽强绽放；在死亡线上，有舍我救人的接力，在传递生命的暖流；在山谷，在讲堂，在街道，心灵的脚步，忙碌着，接力生命的力和美！是什么，让行为更加忘我，让生命更加刚毅，让精神更加挺拔？！心灵的脚步声里，有最响亮的答案！ ?? 心灵的脚步，如此铿锵；心灵的脚步，如此动人；心灵的脚步，如此美妙。有如英勇的战士，在峭壁和悬崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壮阔的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心灵的脚步，让生命，在敬畏里书写坚贞，希望和梦想！

?? 心灵的脚步，让生命又多了另一种姿态，前行。

精选作文:秋天的脚步(250字) 作文一阵风吹过来吹落了一片叶子轻轻地呻吟着风铃叮叮当当地响着奏着风的乐章啊！秋天来了公园里的大榕树已不像从前那样坚硬的树皮开始变脆弱碧绿的树叶开始变枯黄它，老了因为，秋天来了花丛中的花儿已不像从前那样艳丽蝴蝶，不来了蜜蜂，不光顾了花儿，寂寞了因为，秋天来了而森林里的动物们却热闹了松鼠忙着筹集松果狼忙着猎杀猎物山羊忙着储存青草狐狸忙着想办法骗肉因为，秋天来了我从炎热的夏天走来踏进了秋天的世界秋风呼呼地吹着落叶哗哗地摇着知了吱吱地叫着好像一阙美妙的音乐迎接秋天的到来秋天的世界多么温馨秋天的声音多么和谐因为，秋天是收获的喜悦五年级:消雪

篇一：小学作文：秋天的脚步

秋天的脚步

秋天是美丽的季节，也是丰收的季节。

我放学回家，看到马路边上有些树木的叶子变黄了，掉落下来了，有的小草枯萎了，但是人行道边上的桂花树依然碧绿，金黄色的桂花散发出浓浓的香味，直钻鼻孔。看到花园里的菊花争艳夺目。

来到市场里面，那扑鼻而来的瓜果香味吸引了我。有全身通红地柿子、金黄地梨、红通通地苹果……还有咧嘴大笑的石榴。

爷爷跟我讲过，每到这个季节田野和果园就是丰收的好时节了。田野里，稻谷笑弯了腰，农民伯伯高兴地忙着收割。果园里，果树上挂满了各种果实，有柿子、梨子、苹果、石榴等。

啊! 多么美丽的季节，丰收的秋天。秋天的脚步就这样一步步地走来了。

篇二：小学作文：秋天的脚步

秋天的脚步

秋天，它像无声的天使降临在了人间。

秋天的脚步，轻轻的。当你看到天空中一群群大雁正在南飞的时候，它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步，轻轻的。当你看到路旁花坛里的菊花正独自绽放的时候，它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步，轻轻的。当你看到红色的树叶都纷纷往下落的时候，它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步，轻轻的。当你看到农民脸上都洋溢着喜悦的时候，它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步，轻轻的。当你看到绿意盎然的小草都慢慢垂下枯黄的脑袋的时候，它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步，轻轻的。当你看到果园里硕果累累的时候，它告诉你?? 秋天来了。

看着世间的一切变化，秋天真的来了，它把天地间全部变成了金灿灿的一片，虽然没有春天的万紫千红，百花争艳；也没有夏天的生机盎然，郁郁葱葱；更没有严冬的粉壮玉砌，大雪纷飞。但秋的美是

纯洁的，是朴实的，秋像一位年迈的老太太的那颗善良的心。秋既不妖艳，也不冷漠，这不正是我们所向往和憧憬的吗？

农田里，农民都开心的收获着，偶尔一阵鸟叫声沁入心田，让人倍感轻松。

山间里，一丝凉爽的秋风拂面而来，让人感到神清气爽，所有

的烦恼和不愉快便化作秋风吹走了。

城市里，树叶由绿变红，并都纷纷落下，清洁工人把树叶扫到路边，像是为我们开辟了一条新的道路。

秋天是美丽的，它对人类默默的奉献着，它让麦子熟了，果实绿了，它的杰作是多么伟大的啊！看着这美丽的秋，噢！我属于秋天，我属于大自然！

篇三：关于秋天的作文：听秋天的脚步声

关于秋天的作文：听秋天的脚步声 每个季节都有它独特的脚步，像人的喜怒哀乐一样，变幻无常，唯有秋，始终保持着冷漠与惆怅。当秋来接夏的班时，总是一声不吭，以至于我们都没有发现，而冬天到来之际，它又只留下了人间最后一片落叶而去，它的沉默，已被夏的肆虐和冬的残暴盖去。

秋天的脚步悄悄，像潺潺的小河上的一片孤叶，毫无声响地凋零，又随着河流静静地飘向远方，像天空中飘落的一滴独雨，默默地敲响冰冷的窗。秋是孤狐，在寂静的世界中闯荡；秋是独狼，在冷酷的深林中高嗷。

秋天的脚步是凄惨的，在飒飒的秋风中走在洒满黄色寂寞的小路上品读秋的悲凉，忽然发现她的悲伤之中仿佛带着些许凄惨，她用她深邃的双眸默默地注视着这个世界，其中有疼爱，有喜悦，但仍掩饰不住丝丝的怜悯和淡淡的忧伤，她的眼神是明亮的，更是暗淡的。

不知道地球那一边的秋的脚步，也许欢快，也许暴虐，我只知道故乡的秋，她诉说着历史的惆怅，又慨叹着未来的寂寥，而我，正是因为她那深邃而忧伤的心而爱上了这个伤感的季节。

秋，是忧郁的信使，她迈着冷漠与惆怅的脚步在这方土地上来回地穿梭，默默地泪流，而我，也听到了她的叹息 篇四：关于秋天的作文：听秋天的脚步声

关于秋天的作文：听秋天的脚步声 每个季节都有它独特的脚步，像人的喜怒哀乐一样，变幻无常，唯有秋，始终保持着冷漠与惆怅。当秋来接夏的班时，总是一声不吭，以至于我们都没有发现，而冬天到来之际，它又只留下了人间最后一片落叶而去，它的沉默，已被夏的肆虐和冬的残暴盖去。

秋天的脚步悄悄，像潺潺的小河上的一片孤叶，毫无声响地凋零，又随着河流静静地飘向远方，像天空中飘落的

一滴独雨，默默地敲响冰冷的窗。秋是孤狐，在寂静的世界中闯荡；秋是独狼，在冷酷的深林中高嗷。

秋天的脚步是凄惨的，在飒飒的秋风中走在洒满黄色寂寞的小路上品读秋的悲凉，忽然发现她的悲伤之中仿佛带着些许凄惨，她用她深邃的双眸默默地注视着这个世界，其中有疼爱，有喜悦，但仍掩饰不住丝丝的怜悯和淡淡的忧伤，她的眼神是明亮的，更是暗淡的。

不知道地球那一边的秋的脚步，也许欢快，也许暴虐，我只知道故乡的秋，她诉说着历史的惆怅，又慨叹着未来的寂寥，而我，正是因为她那深邃而忧伤的心而爱上了这个伤感的季节。

秋，是忧郁的信使，她迈着冷漠与惆怅的脚步在这方土地上来回地穿梭，默默地泪流，而我，也听到了她的叹息

精选作文:秋天的脚步(250字) 作文一阵风吹过来吹落了一片叶子轻轻地呻吟着风铃叮叮当当地响着奏着风的乐章啊！秋天来了公园里的大榕树已不像从前那样坚硬的树皮开始变脆弱碧绿的树叶开始变枯黄它，老了因为，秋天来了花丛中的花儿已不像从前那样艳丽蝴蝶，不来了蜜蜂，不光顾了花儿，寂寞了因为，秋天来了而森林里的动物们却热闹了松鼠忙着筹集松果狼忙着猎杀猎物山羊忙着储存青草狐狸忙着想办法骗肉因为，秋天来了我从炎热的夏天走来踏进了秋天的世界秋风呼呼地吹着落叶哗哗地摇着知了吱吱地叫着好像一阙美妙的音乐迎接秋天的到来秋天的世界多么温馨秋天的声音多么和谐因为，秋天是收获的喜悦五年级:消雪

篇一：小学作文：秋天的脚步

秋天的脚步

秋天是美丽的季节，也是丰收的季节。

我放学回家，看到马路边上有些树木的叶子变黄了，掉落下来了，有的小草枯萎了，但是人行道边上的桂花树依然碧绿，金黄色的桂花散发出浓浓的香味，直钻鼻孔。看到花园里的菊花争艳夺目。

来到市场里面，那扑鼻而来的瓜果香味吸引了我。有全身通红地柿子、金黄地梨、红通通地苹果……还有咧嘴大笑的石榴。

爷爷跟我讲过，每到这个季节田野和果园就是丰收的好时节了。田野里，稻谷笑弯了腰，农民伯伯高兴地忙着收割。果园里，果树上挂满了各种果实，有柿子、梨子、苹果、石榴等。

啊! 多么美丽的季节，丰收的秋天。秋天的脚步就这样一步步地走来了。

篇二：小学作文：秋天的脚步

秋天的脚步

秋天，它像无声的天使降临在了人间。

秋天的脚步，轻轻的。当你看到天空中一群群大雁正在南飞的时候，它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步，轻轻的。当你看到路旁花坛里的菊花正独自绽放的时候，它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步，轻轻的。当你看到红色的树叶都纷纷往下落的时候，它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步，轻轻的。当你看到农民脸上都洋溢着喜悦的时候，它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步，轻轻的。当你看到绿意盎然的小草都慢慢垂下枯黄的脑袋的时候，它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步，轻轻的。当你看到果园里硕果累累的时候，它告诉你?? 秋天来了。

看着世间的一切变化，秋天真的来了，它把天地间全部变成了金灿灿的一片，虽然没有春天的万紫千红，百花争艳；也没有夏天的生机盎然，郁郁葱葱；更没有严冬的粉壮玉砌，大雪纷飞。但秋的美是

纯洁的，是朴实的，秋像一位年迈的老太太的那颗善良的心。秋既不妖艳，也不冷漠，这不正是我们所向往和憧憬的吗？

农田里，农民都开心的收获着，偶尔一阵鸟叫声沁入心田，让人倍感轻松。

山间里，一丝凉爽的秋风拂面而来，让人感到神清气爽，所有

的烦恼和不愉快便化作秋风吹走了。

城市里，树叶由绿变红，并都纷纷落下，清洁工人把树叶扫到路边，像是为我们开辟了一条新的道路。

秋天是美丽的，它对人类默默的奉献着，它让麦子熟了，果实绿了，它的杰作是多么伟大的啊！看着这美丽的秋，噢！我属于秋天，我属于大自然！

篇三：关于秋天的作文：听秋天的脚步声

关于秋天的作文：听秋天的脚步声 每个季节都有它独特的脚步，像人的喜怒哀乐一样，变幻无常，唯有秋，始终保持着冷漠与惆怅。当秋来接夏的班时，总是一声不吭，以至于我们都没有发现，而冬天到来之际，它又只留下了人间最后一片落叶而去，它的沉默，已被夏的肆虐和冬的残暴盖去。

秋天的脚步悄悄，像潺潺的小河上的一片孤叶，毫无声响地凋零，又随着河流静静地飘向远方，像天空中飘落的一滴独雨，默默地敲响冰冷的窗。秋是孤狐，在寂静的世界中闯荡；秋是独狼，在冷酷的深林中高嗷。

秋天的脚步是凄惨的，在飒飒的秋风中走在洒满黄色寂寞的小路上品读秋的悲凉，忽然发现她的悲伤之中仿佛带着些许凄惨，她用她深邃的双眸默默地注视着这个世界，其中有疼爱，有喜悦，但仍掩饰不住丝丝的怜悯和淡淡的忧伤，她的眼神是明亮的，更是暗淡的。

不知道地球那一边的秋的脚步，也许欢快，也许暴虐，我只知道故乡的秋，她诉说着历史的惆怅，又慨叹着未来的寂寥，而我，正是因为她那深邃而忧伤的心而爱上了这个伤感的季节。

秋，是忧郁的信使，她迈着冷漠与惆怅的脚步在这方土地上来回地穿梭，默默地泪流，而我，也听到了她的叹息 篇四：关于秋天的作文：听秋天的脚步声

关于秋天的作文：听秋天的脚步声 每个季节都有它独特的脚步，像人的喜怒哀乐一样，变幻无常，唯有秋，始终保持着冷漠与惆怅。当秋来接夏的班时，总是一声不吭，以至于我们都没有发现，而冬天到来之际，它又只留下了人间最后一片落叶而去，它的沉默，已被夏的肆虐和冬的残暴盖去。

秋天的脚步悄悄，像潺潺的小河上的一片孤叶，毫无声响地凋零，又随着河流静静地飘向远方，像天空中飘落的

一滴独雨，默默地敲响冰冷的窗。秋是孤狐，在寂静的世界中闯荡；秋是独狼，在冷酷的深林中高嗷。

秋天的脚步是凄惨的，在飒飒的秋风中走在洒满黄色寂寞的小路上品读秋的悲凉，忽然发现她的悲伤之中仿佛带着些许凄惨，她用她深邃的双眸默默地注视着这个世界，其中有疼爱，有喜悦，但仍掩饰不住丝丝的怜悯和淡淡的忧伤，她的眼神是明亮的，更是暗淡的。

不知道地球那一边的秋的脚步，也许欢快，也许暴虐，我只知道故乡的秋，她诉说着历史的惆怅，又慨叹着未来的寂寥，而我，正是因为她那深邃而忧伤的心而爱上了这个伤感的季节。

秋，是忧郁的信使，她迈着冷漠与惆怅的脚步在这方土地上来回地穿梭，默默地泪流，而我，也听到了她的叹息

[作文 舞出青春的脚步]舞出青春的脚步

霍邱城关中心学校八（2）龙静娣

人们常说：“一步一个脚步，作文 舞出青春的脚步。”所以青春都走下去的。而我却截然不同，我的青春是“舞”出来的

从小，我的父母就希望我有一技之长。所以我从小就被父母送去学跳舞了。 <一>舞出青春的梦想

从那以后，除了学习，我就要学跳舞。每次都是迈着青春的舞步，跟随这老师那青春的音乐，跳着青春的舞步。对我来说，那每一步都是艰难并快乐的，因为我迈出了青春了脚步，初中二年级作文《作文 舞出青春的脚步》。 ◆分享好文◆在那青春年华的环境下，我爱上了跳舞，爱上青春，让我懂得了青春的脚步为何如此繁忙。所以我决定我要珍惜青春。我要学舞，好好学舞。

<二>无出勤分寸的追求

于是，我爱上了舞蹈，爱上了舞蹈的酸甜苦辣，即使是苦，在我看来那是甜。因为我追求，我追求更完美，我追求最完美。我追求我的动作要更生动，要能够像故事打动观舞蹈的人们，让他们知道我是有梦想，有追求的人。“舞”在我的心里埋下种子，现在以及生根发芽了。

<三>舞出青春的脚步

终于，种子在我心里长成了一棵枝繁叶茂的 大树。我为它更努力，更努力的跳。但是青春一路也有布满荆刺的道路，荆刺的前便是宽阔的大道，但大多数人都是败那充满荆刺的道路上。可我还是坚持自己心中的那棵大树，我要为此更加努力，打败困难，舞出我的追求与梦想。

我的青春，我要做主，出我的青春 。把困难踩在我的脚下。

[作文 舞出青春的脚步]舞出青春的脚步

霍邱城关中心学校八（2）龙静娣

人们常说：“一步一个脚步，作文 舞出青春的脚步。”所以青春都走下去的。而我却截然不同，我的青春是“舞”出来的

从小，我的父母就希望我有一技之长。所以我从小就被父母送去学跳舞了。 <一>舞出青春的梦想

从那以后，除了学习，我就要学跳舞。每次都是迈着青春的舞步，跟随这老师那青春的音乐，跳着青春的舞步。对我来说，那每一步都是艰难并快乐的，因为我迈出了青春了脚步，初中二年级作文《作文 舞出青春的脚步》。 ◆分享好文◆在那青春年华的环境下，我爱上了跳舞，爱上青春，让我懂得了青春的脚步为何如此繁忙。所以我决定我要珍惜青春。我要学舞，好好学舞。

<二>无出勤分寸的追求

于是，我爱上了舞蹈，爱上了舞蹈的酸甜苦辣，即使是苦，在我看来那是甜。因为我追求，我追求更完美，我追求最完美。我追求我的动作要更生动，要能够像故事打动观舞蹈的人们，让他们知道我是有梦想，有追求的人。“舞”在我的心里埋下种子，现在以及生根发芽了。

<三>舞出青春的脚步

终于，种子在我心里长成了一棵枝繁叶茂的 大树。我为它更努力，更努力的跳。但是青春一路也有布满荆刺的道路，荆刺的前便是宽阔的大道，但大多数人都是败那充满荆刺的道路上。可我还是坚持自己心中的那棵大树，我要为此更加努力，打败困难，舞出我的追求与梦想。

我的青春，我要做主，出我的青春 。把困难踩在我的脚下。

成长的脚步作文 “噔噔噔„„”你听，什么声音？哦，那是成长的脚步声。就是这脚步声带我走过15个春秋，伴我成长，领略人世苦暖，尝遍酸甜苦辣。 小时候，经过自己努力和父母帮助下，我学会了走路和说话。终于能按照自己的意愿来行动了，这让我欣喜若狂。我知道成长的脚步声响起来了，那是轻快的脚步。 长大些，我步入了小学，第一次感受到了知识的魅力，知道了世间万物各种常识，我近乎疯狂的汲取一切知识，充实我的大脑。我知道成长的脚步又响起来了，那是兴奋的脚步。 再大些时，在多彩的生活诱惑下，我的成绩一落千丈，失去了曾经的热情，已不复是曾经的我。我也知道成长的脚步又响起来了，那是沉重的脚步。 更大些，我上初中了，成绩还是不太理想，在一次次与老师的谈话中，我知道了父母工作多么辛苦，对我的未来多担心，和对我的表现多失望，从那以后，我立志要发奋读书，以报父母恩情。我知道成长的脚步声又响起来了，那时鼓舞的脚步声。 不久后，我的成绩又恢复了良好，脱离了诱惑的魔爪，生活也步入了正轨。考试成绩又回到了原来年级排名上我曾经的位置。我知道成长的脚步声又响起来了，是快乐的脚步声。 成长的脚步是不变的，只是成长这家伙有很多双鞋。当我交了个好朋友，得到了表扬，拿到了奖状时，它就会拿出他那双叫愉快的鞋穿上；当我被某种事物感动，努力终有所获，它会拿出它的叫激动的鞋子穿上；当我因学习忙到半夜，做某件辛苦又枯燥的事又无所成时，它就会拿出那双叫苦闷的鞋子穿上前行；当我„„成长，因它的鞋而精彩。 “噔噔噔„„”，你听，什么声音？哦，那是成长的脚步声。

成长的脚步作文 “噔噔噔„„”你听，什么声音？哦，那是成长的脚步声。就是这脚步声带我走过15个春秋，伴我成长，领略人世苦暖，尝遍酸甜苦辣。 小时候，经过自己努力和父母帮助下，我学会了走路和说话。终于能按照自己的意愿来行动了，这让我欣喜若狂。我知道成长的脚步声响起来了，那是轻快的脚步。 长大些，我步入了小学，第一次感受到了知识的魅力，知道了世间万物各种常识，我近乎疯狂的汲取一切知识，充实我的大脑。我知道成长的脚步又响起来了，那是兴奋的脚步。 再大些时，在多彩的生活诱惑下，我的成绩一落千丈，失去了曾经的热情，已不复是曾经的我。我也知道成长的脚步又响起来了，那是沉重的脚步。 更大些，我上初中了，成绩还是不太理想，在一次次与老师的谈话中，我知道了父母工作多么辛苦，对我的未来多担心，和对我的表现多失望，从那以后，我立志要发奋读书，以报父母恩情。我知道成长的脚步声又响起来了，那时鼓舞的脚步声。 不久后，我的成绩又恢复了良好，脱离了诱惑的魔爪，生活也步入了正轨。考试成绩又回到了原来年级排名上我曾经的位置。我知道成长的脚步声又响起来了，是快乐的脚步声。 成长的脚步是不变的，只是成长这家伙有很多双鞋。当我交了个好朋友，得到了表扬，拿到了奖状时，它就会拿出他那双叫愉快的鞋穿上；当我被某种事物感动，努力终有所获，它会拿出它的叫激动的鞋子穿上；当我因学习忙到半夜，做某件辛苦又枯燥的事又无所成时，它就会拿出那双叫苦闷的鞋子穿上前行；当我„„成长，因它的鞋而精彩。 “噔噔噔„„”，你听，什么声音？哦，那是成长的脚步声。

以脚步为话题的作文

以脚步为话题的作文（一）

中国国务院规定：**年10月26日至**年4月30日，全国中小学学校要组织起来，每天抽取一小点时间来跑步，我得知这消息后又可喜又可悲。

于是，在我们学校第一天跑步时，我有点儿兴奋。毕竟是第一次，所以跑步队伍比较乱，我再看初一的小师弟妹们，他们跑起来很有次序，一个班接一个班，简直像一支童子军队。脚步声告诉我：这一届将会比我们更优秀，更团结，他们的脚步表现出他们充满希望和自信。

回看我们这一届初三，不但令老师头痛还让他们感到失望，这参差不齐的脚步声告诉我：我们连初一的都不如，我也听出了我们同学之间的种种不团结，第一次跑完并经老师们的教育，我觉得只剩下我们班的脚步声无变，其他班的脚步声提点了我：我们班开始团结努力了，会以最大的劲头冲到最后一关。

不知道我们什么时候才开始像他们一样团结呢？我们班又再一次再老师的教育下，情况渐渐好转了。曾经像一盘散沙、参差不齐的脚步不再杂乱无章了。

现在，我们班的脚步告诉我：只要我们团结、共同前进，脚步声一定会整齐起来的。据我观察，我们班久不久会有规律咔嚓咔嚓的声音发出，但我已心满意足了，哪怕是短短的一秒，两秒。这脚步也是我们班开始好转的象征，也给予了每一份同学多一线成功的希望。

我期待有一天能再看到这希望的脚步，让这脚步伴着每位同学走向成

功升学的道路。正因为有我们这大小不一的脚步才能踏出这么可观的脚步曲，就如音乐会里不可缺少任何一种乐器，但我坚信，我们的脚步一定会比一场音乐会精彩。

以脚步为话题的作文（二）

在这个谈恋爱如同吃快餐的年代，总有一些不可思议的事发生。最不可思议的是爷爷与奶奶，一路走来，他们爱的脚步越发稳定了。

爷爷和奶奶，从俊俏美丽，熬到老态龙钟，却还不离不弃，他们之间的脚步越走越坚定了。

爷爷身体不好，奶奶也渐渐步履蹒跚。这不，爷爷又病倒了，奶奶一直着急着。奶奶大寿那天，爷爷要送奶奶一盆郁金香。

夕阳里走着一对老年夫妇，是爷爷和奶奶，爷爷搬着郁金香。他们慢得停住了脚步，坐在路旁的石凳上休息。奶奶揉了揉爷爷的膝盖，缓缓地从怀里抽出手帕，小心翼翼地为爷爷拭去额上豆大的汗珠。歇会儿吧，你也累了。奶奶关怀地说。不累不累，我们得快回家为儿子们做饭了。爷爷说完，又缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏路上。 他们走的很慢，脚步却如此坚定。

看着他们，我的眼泪夺眶而出。郁金香怒放，仿佛要留住这个幸福的瞬间。

月光如水，淡淡地洒在病床上。老头子，花开了，你说香不香？奶奶轻轻地说。香，香极了。爷爷小心地把郁金香插在奶奶灰白的头发里，奶奶脸上露出幸福的笑容 窗位的叶子虽然还泛着夏天的绿，却早早为来年春天的到来而落下。爷爷的病日益严重，我开始有种期望，冬天来了，春天还会远吗？爷爷会陪奶奶一直走下去吗？ 我悄悄走开了，我是在阅读他们的爱情吗？他们的爱是褪去铅华后清亮透明的爱。泪眼朦胧中，我又仿佛看到爷爷奶奶的执子之手，与子偕老的脚步。

这种爱的承载者是郁金香，而见证者则是他们一路走来的脚步，尽管很慢，却如此

的坚定。

以脚步为话题的作文（三）

抬头仰望着天空，一颗星星陨落了，我沿着星星划过的痕迹向上寻找，却找不到最初的哪一颗星星的位置。

我独自在人生的道路上前进，脚下的足迹证明着我的历程。虽然有的足迹背岁月遮盖，但是我前进的脚步却不会停止。我回首望着我走过的路程，有的地方是曲折的，有的方是笔直的，有些地方早已看不清了。但它们如同透明的蛛丝，网住了我的记忆，他们编织着我那些碎片般记忆又重新浮现在我的眼前。那一次我取的了成功，我沉浸在父母，老师的欢笑中，那一次我要考试了，我带上父母，亲人的祝福，那一次我失败了。父母，老师亲人，用他们的双手抹去了我伤心的泪水。原来，我在不知不觉中已经走出了好大一步，原来我的脚步始终没停止过。这一次，我体会到了前所未有的体验。留下的足迹，见证着我的历程，前进的脚步确定着我未来的希望，我又将走过一段难忘的历程，虽然我找不到最初开始的起点，但接下来的历程却是我最难忘怀的经程。

我暂停不了向前的脚步，我只有付出努力走好每一段人生的道路，这才是我人生的使命，乌云遮不住我前进路线，活泼的黎明，迎接着我的到来。我将用我得脚步，走出一条不使我后悔道路，但我自豪的人生。

以脚步为话题的作文

以脚步为话题的作文（一）

中国国务院规定：**年10月26日至**年4月30日，全国中小学学校要组织起来，每天抽取一小点时间来跑步，我得知这消息后又可喜又可悲。

于是，在我们学校第一天跑步时，我有点儿兴奋。毕竟是第一次，所以跑步队伍比较乱，我再看初一的小师弟妹们，他们跑起来很有次序，一个班接一个班，简直像一支童子军队。脚步声告诉我：这一届将会比我们更优秀，更团结，他们的脚步表现出他们充满希望和自信。

回看我们这一届初三，不但令老师头痛还让他们感到失望，这参差不齐的脚步声告诉我：我们连初一的都不如，我也听出了我们同学之间的种种不团结，第一次跑完并经老师们的教育，我觉得只剩下我们班的脚步声无变，其他班的脚步声提点了我：我们班开始团结努力了，会以最大的劲头冲到最后一关。

不知道我们什么时候才开始像他们一样团结呢？我们班又再一次再老师的教育下，情况渐渐好转了。曾经像一盘散沙、参差不齐的脚步不再杂乱无章了。

现在，我们班的脚步告诉我：只要我们团结、共同前进，脚步声一定会整齐起来的。据我观察，我们班久不久会有规律咔嚓咔嚓的声音发出，但我已心满意足了，哪怕是短短的一秒，两秒。这脚步也是我们班开始好转的象征，也给予了每一份同学多一线成功的希望。

我期待有一天能再看到这希望的脚步，让这脚步伴着每位同学走向成

功升学的道路。正因为有我们这大小不一的脚步才能踏出这么可观的脚步曲，就如音乐会里不可缺少任何一种乐器，但我坚信，我们的脚步一定会比一场音乐会精彩。

以脚步为话题的作文（二）

在这个谈恋爱如同吃快餐的年代，总有一些不可思议的事发生。最不可思议的是爷爷与奶奶，一路走来，他们爱的脚步越发稳定了。

爷爷和奶奶，从俊俏美丽，熬到老态龙钟，却还不离不弃，他们之间的脚步越走越坚定了。

爷爷身体不好，奶奶也渐渐步履蹒跚。这不，爷爷又病倒了，奶奶一直着急着。奶奶大寿那天，爷爷要送奶奶一盆郁金香。

夕阳里走着一对老年夫妇，是爷爷和奶奶，爷爷搬着郁金香。他们慢得停住了脚步，坐在路旁的石凳上休息。奶奶揉了揉爷爷的膝盖，缓缓地从怀里抽出手帕，小心翼翼地为爷爷拭去额上豆大的汗珠。歇会儿吧，你也累了。奶奶关怀地说。不累不累，我们得快回家为儿子们做饭了。爷爷说完，又缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏路上。 他们走的很慢，脚步却如此坚定。

看着他们，我的眼泪夺眶而出。郁金香怒放，仿佛要留住这个幸福的瞬间。

月光如水，淡淡地洒在病床上。老头子，花开了，你说香不香？奶奶轻轻地说。香，香极了。爷爷小心地把郁金香插在奶奶灰白的头发里，奶奶脸上露出幸福的笑容 窗位的叶子虽然还泛着夏天的绿，却早早为来年春天的到来而落下。爷爷的病日益严重，我开始有种期望，冬天来了，春天还会远吗？爷爷会陪奶奶一直走下去吗？ 我悄悄走开了，我是在阅读他们的爱情吗？他们的爱是褪去铅华后清亮透明的爱。泪眼朦胧中，我又仿佛看到爷爷奶奶的执子之手，与子偕老的脚步。

这种爱的承载者是郁金香，而见证者则是他们一路走来的脚步，尽管很慢，却如此

的坚定。

以脚步为话题的作文（三）

抬头仰望着天空，一颗星星陨落了，我沿着星星划过的痕迹向上寻找，却找不到最初的哪一颗星星的位置。

我独自在人生的道路上前进，脚下的足迹证明着我的历程。虽然有的足迹背岁月遮盖，但是我前进的脚步却不会停止。我回首望着我走过的路程，有的地方是曲折的，有的方是笔直的，有些地方早已看不清了。但它们如同透明的蛛丝，网住了我的记忆，他们编织着我那些碎片般记忆又重新浮现在我的眼前。那一次我取的了成功，我沉浸在父母，老师的欢笑中，那一次我要考试了，我带上父母，亲人的祝福，那一次我失败了。父母，老师亲人，用他们的双手抹去了我伤心的泪水。原来，我在不知不觉中已经走出了好大一步，原来我的脚步始终没停止过。这一次，我体会到了前所未有的体验。留下的足迹，见证着我的历程，前进的脚步确定着我未来的希望，我又将走过一段难忘的历程，虽然我找不到最初开始的起点，但接下来的历程却是我最难忘怀的经程。

我暂停不了向前的脚步，我只有付出努力走好每一段人生的道路，这才是我人生的使命，乌云遮不住我前进路线，活泼的黎明，迎接着我的到来。我将用我得脚步，走出一条不使我后悔道路，但我自豪的人生。

以脚步为话题的作文

以脚步为话题的作文（一）

中国国务院规定：**年10月26日至**年4月30日，全国中小学学校要组织起来，每天抽取一小点时间来跑步，我得知这消息后又可喜又可悲。

于是，在我们学校第一天跑步时，我有点儿兴奋。毕竟是第一次，所以跑步队伍比较乱，我再看初一的小师弟妹们，他们跑起来很有次序，一个班接一个班，简直像一支童子军队。脚步声告诉我：这一届将会比我们更优秀，更团结，他们的脚步表现出他们充满希望和自信。

回看我们这一届初三，不但令老师头痛还让他们感到失望，这参差不齐的脚步声告诉我：我们连初一的都不如，我也听出了我们同学之间的种种不团结，第一次跑完并经老师们的教育，我觉得只剩下我们班的脚步声无变，其他班的脚步声提点了我：我们班开始团结努力了，会以最大的劲头冲到最后一关。

不知道我们什么时候才开始像他们一样团结呢？我们班又再一次再老师的教育下，情况渐渐好转了。曾经像一盘散沙、参差不齐的脚步不再杂乱无章了。

现在，我们班的脚步告诉我：只要我们团结、共同前进，脚步声一定会整齐起来的。据我观察，我们班久不久会有规律咔嚓咔嚓的声音发出，但我已心满意足了，哪怕是短短的一秒，两秒。这脚步也是我们班开始好转的象征，也给予了每一份同学多一线成功的希望。

我期待有一天能再看到这希望的脚步，让这脚步伴着每位同学走向成功升学的道路。正因为有我们这大小不一的脚步才能踏出这么可观的脚步曲，就如音乐会里不可缺少任何一种乐器，但我坚信，我们的脚步一定会比一场音乐会精彩。

以脚步为话题的作文（二）

在这个谈恋爱如同吃快餐的年代，总有一些不可思议的事发生。最不可思议的是爷爷与奶奶，一路走来，他们爱的脚步越发稳定了。

爷爷和奶奶，从俊俏美丽，熬到老态龙钟，却还不离不弃，他们之间的脚步越走越坚定了。

爷爷身体不好，奶奶也渐渐步履蹒跚。这不，爷爷又病倒了，奶奶一直着急着。奶奶大寿那天，爷爷要送奶奶一盆郁金香。

夕阳里走着一对老年夫妇，是爷爷和奶奶，爷爷搬着郁金香。他们慢得停住了脚步，坐在路旁的石凳上休息。奶奶揉了揉爷爷的膝盖，缓缓地从怀里抽出手帕，小心翼翼地为爷爷拭去额上豆大的汗珠。歇会儿吧，你也累了。奶奶关怀地说。不累不累，我们得快回家为儿子们做饭了。爷爷说完，又缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏路上。 他们走的很慢，脚步却如此坚定。

看着他们，我的眼泪夺眶而出。郁金香怒放，仿佛要留住这个幸福的瞬间。

月光如水，淡淡地洒在病床上。老头子，花开了，你说香不香？奶奶轻轻地说。香，香极了。爷爷小心地把郁金香插在奶奶灰白的头发里，奶奶脸上露出幸福的笑容 窗位的叶子虽然还泛着夏天的绿，却早早为来年春天的到来而落下。爷爷的病日益严重，我开始有种期望，冬天来了，春天还会远吗？爷爷会陪奶奶一直走下去吗？ 我悄悄走开了，我是在阅读他们的爱情吗？他们的爱是褪去铅华后清亮透明的爱。泪眼朦胧中，我又仿佛看到爷爷奶奶的执子之手，与子偕老的脚步。

这种爱的承载者是郁金香，而见证者则是他们一路走来的脚步，尽管很慢，却如此

的坚定。

以脚步为话题的作文（三）

抬头仰望着天空，一颗星星陨落了，我沿着星星划过的痕迹向上寻找，却找不到最初的哪一颗星星的位置。

我独自在人生的道路上前进，脚下的足迹证明着我的历程。虽然有的足迹背岁月遮盖，但是我前进的脚步却不会停止。我回首望着我走过的路程，有的地方是曲折的，有的方是笔直的，有些地方早已看不清了。但它们如同透明的蛛丝，网住了我的记忆，他们编织着我那些碎片般记忆又重新浮现在我的眼前。那一次我取的了成功，我沉浸在父母，老师的欢笑中，那一次我要考试了，我带上父母，亲人的祝福，那一次我失败了。父母，老师亲人，用他们的双手抹去了我伤心的泪水。原来，我在不知不觉中已经走出了好大一步，原来我的脚步始终没停止过。这一次，我体会到了前所未有的体验。留下的足迹，见证着我的历程，前进的脚步确定着我未来的希望，我又将走过一段难忘的历程，虽然我找不到最初开始的起点，但接下来的历程却是我最难忘怀的经程。

我暂停不了向前的脚步，我只有付出努力走好每一段人生的道路，这才是我人生的使命，乌云遮不住我前进路线，活泼的黎明，迎接着我的到来。我将用我得脚步，走出一条不使我后悔道路，但我自豪的人生。

以脚步为话题的作文

以脚步为话题的作文（一）

中国国务院规定：**年10月26日至**年4月30日，全国中小学学校要组织起来，每天抽取一小点时间来跑步，我得知这消息后又可喜又可悲。

于是，在我们学校第一天跑步时，我有点儿兴奋。毕竟是第一次，所以跑步队伍比较乱，我再看初一的小师弟妹们，他们跑起来很有次序，一个班接一个班，简直像一支童子军队。脚步声告诉我：这一届将会比我们更优秀，更团结，他们的脚步表现出他们充满希望和自信。

回看我们这一届初三，不但令老师头痛还让他们感到失望，这参差不齐的脚步声告诉我：我们连初一的都不如，我也听出了我们同学之间的种种不团结，第一次跑完并经老师们的教育，我觉得只剩下我们班的脚步声无变，其他班的脚步声提点了我：我们班开始团结努力了，会以最大的劲头冲到最后一关。

不知道我们什么时候才开始像他们一样团结呢？我们班又再一次再老师的教育下，情况渐渐好转了。曾经像一盘散沙、参差不齐的脚步不再杂乱无章了。

现在，我们班的脚步告诉我：只要我们团结、共同前进，脚步声一定会整齐起来的。据我观察，我们班久不久会有规律咔嚓咔嚓的声音发出，但我已心满意足了，哪怕是短短的一秒，两秒。这脚步也是我们班开始好转的象征，也给予了每一份同学多一线成功的希望。

我期待有一天能再看到这希望的脚步，让这脚步伴着每位同学走向成功升学的道路。正因为有我们这大小不一的脚步才能踏出这么可观的脚步曲，就如音乐会里不可缺少任何一种乐器，但我坚信，我们的脚步一定会比一场音乐会精彩。

以脚步为话题的作文（二）

在这个谈恋爱如同吃快餐的年代，总有一些不可思议的事发生。最不可思议的是爷爷与奶奶，一路走来，他们爱的脚步越发稳定了。

爷爷和奶奶，从俊俏美丽，熬到老态龙钟，却还不离不弃，他们之间的脚步越走越坚定了。

爷爷身体不好，奶奶也渐渐步履蹒跚。这不，爷爷又病倒了，奶奶一直着急着。奶奶大寿那天，爷爷要送奶奶一盆郁金香。

夕阳里走着一对老年夫妇，是爷爷和奶奶，爷爷搬着郁金香。他们慢得停住了脚步，坐在路旁的石凳上休息。奶奶揉了揉爷爷的膝盖，缓缓地从怀里抽出手帕，小心翼翼地为爷爷拭去额上豆大的汗珠。歇会儿吧，你也累了。奶奶关怀地说。不累不累，我们得快回家为儿子们做饭了。爷爷说完，又缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏路上。 他们走的很慢，脚步却如此坚定。

看着他们，我的眼泪夺眶而出。郁金香怒放，仿佛要留住这个幸福的瞬间。

月光如水，淡淡地洒在病床上。老头子，花开了，你说香不香？奶奶轻轻地说。香，香极了。爷爷小心地把郁金香插在奶奶灰白的头发里，奶奶脸上露出幸福的笑容 窗位的叶子虽然还泛着夏天的绿，却早早为来年春天的到来而落下。爷爷的病日益严重，我开始有种期望，冬天来了，春天还会远吗？爷爷会陪奶奶一直走下去吗？ 我悄悄走开了，我是在阅读他们的爱情吗？他们的爱是褪去铅华后清亮透明的爱。泪眼朦胧中，我又仿佛看到爷爷奶奶的执子之手，与子偕老的脚步。

这种爱的承载者是郁金香，而见证者则是他们一路走来的脚步，尽管很慢，却如此

的坚定。

以脚步为话题的作文（三）

抬头仰望着天空，一颗星星陨落了，我沿着星星划过的痕迹向上寻找，却找不到最初的哪一颗星星的位置。

我独自在人生的道路上前进，脚下的足迹证明着我的历程。虽然有的足迹背岁月遮盖，但是我前进的脚步却不会停止。我回首望着我走过的路程，有的地方是曲折的，有的方是笔直的，有些地方早已看不清了。但它们如同透明的蛛丝，网住了我的记忆，他们编织着我那些碎片般记忆又重新浮现在我的眼前。那一次我取的了成功，我沉浸在父母，老师的欢笑中，那一次我要考试了，我带上父母，亲人的祝福，那一次我失败了。父母，老师亲人，用他们的双手抹去了我伤心的泪水。原来，我在不知不觉中已经走出了好大一步，原来我的脚步始终没停止过。这一次，我体会到了前所未有的体验。留下的足迹，见证着我的历程，前进的脚步确定着我未来的希望，我又将走过一段难忘的历程，虽然我找不到最初开始的起点，但接下来的历程却是我最难忘怀的经程。

我暂停不了向前的脚步，我只有付出努力走好每一段人生的道路，这才是我人生的使命，乌云遮不住我前进路线，活泼的黎明，迎接着我的到来。我将用我得脚步，走出一条不使我后悔道路，但我自豪的人生。

写自然的脚步的作文950字 聆听自然的脚步声 有人说，舞蹈者有节奏的脚步声是最动听的，但是，舞蹈者最终也会停住脚步。只有自然，它的脚步才是永无止息的。让我们尽情地享受，尽情地聆听自然的脚步声吧。 自然的脚步走过四季，那脚步是悦耳动听的。春夏秋冬的演变，为我们展开了新的篇章，给我们带来了不一样的感受。自然的脚步带领我们迈进了春的温暖，夏的灿烂，秋的丰硕，冬的纯洁。 大自然如同五彩斑斓的大画卷，一年四季中，时时都描绘着美丽的水彩画。 春天，百花齐放，柳条儿洋洋洒洒地挥舞着，森林里回响着鸟儿清脆的叽喳声，田野里传来了青蛙“呱，呱”的叫声。微风轻抚而过，带走了人们的愁绪；细雨飘飘洒洒，带来了万物的复苏。到处都充满着春的气息，仔细聆听，那潺潺的流水声正是自然的脚步声。 随着柳絮飘落的脚步我们踏入了炎夏。夏的昼夜，各有千秋。白天，吵闹的蝉鸣难免使人心烦意乱，但却给沉睡的夏增添了妙不可言的气氛。蝉鸣是夏的脚步，它打破了夏日的沉寂。而在黑夜，最不可多得的就是那片天空。众星拱月，皎洁的月光洒满了每一个角落，繁星点点，萤火虫在月光下翩翩起舞。那一轮明月与星星倒映在河面上，河面显得波光粼粼，像一面镜子。耀眼的星空下，我们感受到了自然的脚步。 自然的脚步踏入了果实累累的金秋，稻花香里说丰年，给人们带来了喜悦。黄澄澄的蜜柚结满了树，丰硕的果实把枝条压弯了腰；像灯笼似的柑橘在阳光的照耀下发出亮光，增添了山的妩媚；绿油油的香蕉园里结满了弯弯的月牙儿。人们尽情享受着自然带来的丰收的喜悦。自然的脚步把秋的丰收带入了千家万户。 严冬，寒风呼啸，阵阵猛烈的风好像要把人的皮肤刮伤。但是，那早晨升起的太阳，射进窗户的那一缕阳光，总让我们有着企盼。初升的太阳把枝条上的露珠照得闪闪发亮。我们期盼能与露珠一样被那一缕阳光温暖。冬，教会我们用脚步踏向明天，期待春天的温暖。 四季的更替，是自然悦耳动听的脚步声。其实，自然的脚步也像我们的一生，只要选择对了路，你也许就会是春天万花丛中最耀眼的一朵；也许会是夏天群星中最灿烂的一颗；也许会是秋天果实累累中最飘香的一个；也许会是冬天阳光中最温暖的那一缕光芒。

写自然的脚步的作文950字 聆听自然的脚步声 有人说，舞蹈者有节奏的脚步声是最动听的，但是，舞蹈者最终也会停住脚步。只有自然，它的脚步才是永无止息的。让我们尽情地享受，尽情地聆听自然的脚步声吧。 自然的脚步走过四季，那脚步是悦耳动听的。春夏秋冬的演变，为我们展开了新的篇章，给我们带来了不一样的感受。自然的脚步带领我们迈进了春的温暖，夏的灿烂，秋的丰硕，冬的纯洁。 大自然如同五彩斑斓的大画卷，一年四季中，时时都描绘着美丽的水彩画。 春天，百花齐放，柳条儿洋洋洒洒地挥舞着，森林里回响着鸟儿清脆的叽喳声，田野里传来了青蛙“呱，呱”的叫声。微风轻抚而过，带走了人们的愁绪；细雨飘飘洒洒，带来了万物的复苏。到处都充满着春的气息，仔细聆听，那潺潺的流水声正是自然的脚步声。 随着柳絮飘落的脚步我们踏入了炎夏。夏的昼夜，各有千秋。白天，吵闹的蝉鸣难免使人心烦意乱，但却给沉睡的夏增添了妙不可言的气氛。蝉鸣是夏的脚步，它打破了夏日的沉寂。而在黑夜，最不可多得的就是那片天空。众星拱月，皎洁的月光洒满了每一个角落，繁星点点，萤火虫在月光下翩翩起舞。那一轮明月与星星倒映在河面上，河面显得波光粼粼，像一面镜子。耀眼的星空下，我们感受到了自然的脚步。 自然的脚步踏入了果实累累的金秋，稻花香里说丰年，给人们带来了喜悦。黄澄澄的蜜柚结满了树，丰硕的果实把枝条压弯了腰；像灯笼似的柑橘在阳光的照耀下发出亮光，增添了山的妩媚；绿油油的香蕉园里结满了弯弯的月牙儿。人们尽情享受着自然带来的丰收的喜悦。自然的脚步把秋的丰收带入了千家万户。 严冬，寒风呼啸，阵阵猛烈的风好像要把人的皮肤刮伤。但是，那早晨升起的太阳，射进窗户的那一缕阳光，总让我们有着企盼。初升的太阳把枝条上的露珠照得闪闪发亮。我们期盼能与露珠一样被那一缕阳光温暖。冬，教会我们用脚步踏向明天，期待春天的温暖。 四季的更替，是自然悦耳动听的脚步声。其实，自然的脚步也像我们的一生，只要选择对了路，你也许就会是春天万花丛中最耀眼的一朵；也许会是夏天群星中最灿烂的一颗；也许会是秋天果实累累中最飘香的一个；也许会是冬天阳光中最温暖的那一缕光芒。

第二次作文：我不由得停住了脚步

一、作文要求：

“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩„„生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

二、作文指导：

（一）细节描写是中考作文高分的关键

本次作文就形式而言，有一定的新意，让考生自拟题目，而开头固定为“我不由得停住了脚步”，这段导语由课文宗璞的《紫藤萝瀑布》引出。

考生首先应认真审题，注意自拟题目四字，切不可将“我不由得停住了脚步”作为题目。其次题目中已经给了考生不少提示，“你是否有过‘不由得停住了脚步’的经历?”“什么让你的脚步停住?”“你有怎样的感受与思考?”简单来说，这三个问题实际上就是在告诉考生文章中应涉及的三个方面“是什么”“为什么”“怎么样”。考生可选取自己学习、生活中一些感触颇深的事来叙述，所以应该是很容易落笔的。

考生在写作过程中可适当借鉴课文《紫藤萝瀑布》的写法，先明确指出是什么让自己停住了脚步，做到开门见山，直接明了。紧接着对其进行具体叙述，在这一部分中应注重流畅表达和细节描写，将最能表现主题的关键处做具体刻画，这是中考作文得高分的关键环节。再次，加入适当的议论和抒情，但绝不能过于空泛，应辅之以景，或者借用一物作为线索来贯穿全文，这样才会让人觉得所抒发的情感真挚，议论精辟，是得分亮点。考场作文时间有限、字数有限，就需要考生始终紧扣主题。

（二）作文题目有创新 属“高潮式引入”

先从作文题目的形式说起，今年很有创新。以初中课本《紫藤萝瀑布》开头的第一句话为正文开头，题目自拟。这样的开头本身也是很经典的高潮式引入法，吸引读者的阅读兴趣，再由表及里深入下去，这样的行文结构值得平时好好训练掌握。

不过，这样的作文题目也是对学生的考验。虽然属于“高潮式”引入法，但此“高潮”不是一般的“冲突式”的高潮，“不由得”三个字决定了，文章可以写得更内涵一点，更有思想性一点，不仅要求学生在开篇就抓住重点，还要懂得深入思考和叙述。具体来说，考生在作文开篇，就应该讲述清楚“我不由得停下了脚步”的原因是什么，这是作文的重点和核心。接着，再慢慢由场景、人或事等阐述内容，进行深入地挖掘，文体上可以叙事可以写景。学生想要得高分，必须要懂得由表及里地深入。

（三）立意要深才更容易得高分

虽然形式见得不多，但这并不构成作文审题的难度，相反，这样的开头学生基本上不易偏题，什么都可以写，自由发挥的空间很大。而这样的情况，也往往会使得学生不容易得高

分。比如学生以此开头，写了一篇如“记流水账”一般的平淡的叙事文，或是立意停留在表现母爱、父爱或者挫折这一类的情感上面，就可能比较常见。但是如果学生平时对课文很熟悉，知道这一句话的原文，其实来自学过的课文《紫藤萝瀑布》，而那篇文章的主题是表达对生命的思考，富有哲理，那么即便是仿写，只要立意够深，立足点够高，都比较容易脱颖而出。所以说，原文其实是很重要的一个提示，这也告诉我们，在语文学习中，要重视对课本文章的熟悉和把握。

三、例文引领：

紫藤萝瀑布

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

作文批改记录

第二次作文：我不由得停住了脚步

一、作文要求：

“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩„„生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

二、作文指导：

（一）细节描写是中考作文高分的关键

本次作文就形式而言，有一定的新意，让考生自拟题目，而开头固定为“我不由得停住了脚步”，这段导语由课文宗璞的《紫藤萝瀑布》引出。

考生首先应认真审题，注意自拟题目四字，切不可将“我不由得停住了脚步”作为题目。其次题目中已经给了考生不少提示，“你是否有过‘不由得停住了脚步’的经历?”“什么让你的脚步停住?”“你有怎样的感受与思考?”简单来说，这三个问题实际上就是在告诉考生文章中应涉及的三个方面“是什么”“为什么”“怎么样”。考生可选取自己学习、生活中一些感触颇深的事来叙述，所以应该是很容易落笔的。

考生在写作过程中可适当借鉴课文《紫藤萝瀑布》的写法，先明确指出是什么让自己停住了脚步，做到开门见山，直接明了。紧接着对其进行具体叙述，在这一部分中应注重流畅表达和细节描写，将最能表现主题的关键处做具体刻画，这是中考作文得高分的关键环节。再次，加入适当的议论和抒情，但绝不能过于空泛，应辅之以景，或者借用一物作为线索来贯穿全文，这样才会让人觉得所抒发的情感真挚，议论精辟，是得分亮点。考场作文时间有限、字数有限，就需要考生始终紧扣主题。

（二）作文题目有创新 属“高潮式引入”

先从作文题目的形式说起，今年很有创新。以初中课本《紫藤萝瀑布》开头的第一句话为正文开头，题目自拟。这样的开头本身也是很经典的高潮式引入法，吸引读者的阅读兴趣，再由表及里深入下去，这样的行文结构值得平时好好训练掌握。

不过，这样的作文题目也是对学生的考验。虽然属于“高潮式”引入法，但此“高潮”不是一般的“冲突式”的高潮，“不由得”三个字决定了，文章可以写得更内涵一点，更有思想性一点，不仅要求学生在开篇就抓住重点，还要懂得深入思考和叙述。具体来说，考生在作文开篇，就应该讲述清楚“我不由得停下了脚步”的原因是什么，这是作文的重点和核心。接着，再慢慢由场景、人或事等阐述内容，进行深入地挖掘，文体上可以叙事可以写景。学生想要得高分，必须要懂得由表及里地深入。

（三）立意要深才更容易得高分

虽然形式见得不多，但这并不构成作文审题的难度，相反，这样的开头学生基本上不易偏题，什么都可以写，自由发挥的空间很大。而这样的情况，也往往会使得学生不容易得高

分。比如学生以此开头，写了一篇如“记流水账”一般的平淡的叙事文，或是立意停留在表现母爱、父爱或者挫折这一类的情感上面，就可能比较常见。但是如果学生平时对课文很熟悉，知道这一句话的原文，其实来自学过的课文《紫藤萝瀑布》，而那篇文章的主题是表达对生命的思考，富有哲理，那么即便是仿写，只要立意够深，立足点够高，都比较容易脱颖而出。所以说，原文其实是很重要的一个提示，这也告诉我们，在语文学习中，要重视对课本文章的熟悉和把握。

三、例文引领：

紫藤萝瀑布

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

作文批改记录

精选作文:春天的脚步(350字) 作文 盼着炎热夏天过去，盼着凉凉秋天过去，盼着寒冷冬天过去，祈盼着春天的来到。看，春天来了，漂亮的春姑娘来了，那会魔法的春姑娘来了，她迈着轻盈的脚步，来了。 春姑娘，来了，她迈着轻盈的脚步，走到沉睡的小河旁，轻轻伸出她的纤纤玉指一点，睡梦中的小河一抖身，冰面哗啦一声裂开，小河便唱起了欢快的歌。 春姑娘，来了，她迈着轻盈的脚步，走到了光秃秃的柳树旁，轻轻地把她的披肩长发一甩，柳树马上绽出绿绿的嫩叶，一片片堆在一起，好似几个难舍难分的好兄弟。 春姑娘，来了，她迈着轻盈的脚步，来到桃树旁，用她那红润的嘴唇轻轻地亲吻着桃枝，粉红的花苞立刻绽放，散发出淡淡的清香。 春天的脚步，我看见了、你看见了、他也看见了，我们都看见了，春天的脚步就在清澈的小河旁、在那杨柳吐翠的柳树旁、在那倚翠偎红的桃树旁&&四川南充顺庆区涪江路小学四年级四班四年级:赵子然

篇一：春天的脚步作文

习习的凉风吹走了炎炎的夏日，皑皑的白雪覆盖了枯黄的落叶，暖暖的阳光送走了凛冽的寒风，我们就迎来了鸟语花香的春天。 临窗看柳

今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝们早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱，但我因为那道难题，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

风乍起，柳枝欢快地笑着，跳着，展示着自己，眼角，眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞，正欢歌：“韵华休笑本无根，好风凭借力，送我上青天。”

一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，可也只能无奈地等待；虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望有一天能再把绿色写在天空。 就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青，枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久；如果你有空，就看看窗外，看看柳枝，用心去体会，你也会明白许多的。 碧绿的落叶

不知为什么，高高的树下，滋润的土层上，平添了几片落叶，几片碧绿的落叶。现在并不是秋高黄叶落得那季节，为什么你们不在枝头眺望远方，和春风打一声招呼，向小鸟问一声好，而飘落下来呢？也许你们并不愿这样。一阵风雨落下，惊醒了你甜甜的酣睡，打破了

你绿绿的甜梦。于是在这不该落下的季节，你带着不该落下的色彩无力地跌下来，只能仰望湛蓝的天空和昔日的伙伴们。

你感叹着命运的不公平，就开始抛开那象征活力的绿色，让自己一点点枯黄，憔悴，也不在乎谁踩你在脚下。就在这时，又一片落叶飘下，一个弥留的声音回响在你耳畔：“作为一片叶子最终会飘落，它一生的使命就是为给树制造养料，这样飘落时才会有金碟起舞的潇洒；如果你没为树做什么贡献，为什么不补救呢？难道这一生就这样枯萎了吗？这声音如一声春雷，惊醒了你，你不再埋怨上天的不公，不再忍受飘落的痛苦，你毅然把最后的一点力气留在泥土中；生命复合了，不仅在枝头上；心如碧水，不仅在蓝天中。在生命的最后一刻，你的选择让我永远记住你——碧绿，永远碧绿的落叶。

跟上春天的脚步，播种你的春天，使夏日浓萌繁盛，秋日硕果累累！

篇二：春天的脚步

400字作文

春天的脚步400字作文

春天的一缕温暖地

阳光照在我地脸上，“好舒服啊！”抚摸着穿透空气的阳光宝宝，我仿佛闻到了春天的气息，

看到了她美丽的脸庞，春天已经不知不觉的降临了！

我以为这只是幻觉，

不过，现实的一切告诉我，这是真的，我看见了，发芽的柳树，换上绿裙的小草，开花的莲

座，长芽的芦荟，还有那群朝气蓬勃的小麻雀等等的一切，让我感觉春天近了，因为我听到

了她的脚步声。

“好热”，我穿着羽

绒服站在草场的时候，听见别人在喊，是感觉吗？我出汗了，我的手心是湿的，哇，好像真

的在春天的怀里一样，好温暖。

风，微风，轻轻吹来

的微风，暖暖的风，让人不寒冷的风，暖暖的风吹在冷冷的脸上，让人感觉非常的愉快，心

情也好了许多。

春，轻盈的步伐踏在

世界各地的每一处，听，春的脚步又进了。

篇三：寻找春天的脚

步作文600字

深刻而充满意

蕴。例如：我的心开始与鲁滨逊在一起流浪，在孤魂野岛上经历凄风苦雨；我开始寻找一位

吉卜赛姑娘优美的身影，体味她对加西莫多的震撼；我开始接触苔丝的温柔，柯察金的坚韧，

罗蜜欧与朱丽叶的情韵„„（引用名着）。我在“落花流水春去也”中感受了李煜人生浮沉的

无奈；我在“人生如梦，一樽还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万

千心事难寄”中聆听李清照国破家亡的心语（引用诗词）。

综上所述，学生要经

常读一些语言优美的文章，从中学习语言的运用方法，认真训练，在词语、诗文名句、句式、

修辞等方面要有丰富的积累，写作时，尽可能在词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，

文句有意蕴等方面出彩，使自己的文章展现出亮丽的语言特色。

篇四：关于春的作文：

春天的脚步

关于春的作文：春天的脚步

南康市唐江红旗小

学作文个性化实验班五（1）李沛

指导教师：刘经兰 时令已入三月，早春正如酣梦乍醒的孩子，打着呵欠，伸着懒腰，但他毕竟已经醒来了。

随着太阳的升起，世界开始忙碌起来，却并不杂乱，似乎是专注地和着春天的步子。

风，撩起我的头发，引着我的路，走向那田野中。

先向小草问个好，小心翼翼地挖起最嫩最绿的一棵，夹进书本，不要怕弄脏了洁白的书页，这样的春使可是无价之宝。到冬天，这又是一个美好的回忆。

小心！别去碰那初绽的花苞，更不要折下来，瞧，它们多么娇艳。过几天再来吧，来欣赏这一树明媚的春色！ 啊！快看，那是鸽子！声声鸽哨好悦耳，你也在迎接春天吗？你在追逐什么？啊！那是风筝，像一片叶子飘飞在空中，好悠闲，好惬意哟！

当夜慢慢笼罩大地，我依然沉浸在一天的兴奋中，推开夜的窗，任凭夜把我融没。埋头于春的温馨之中，身上有些冷，春寒料峭嘛，别计较。望着窗外万家灯火，我仿佛已听见花开的声音

春天，迈着她轻盈的脚步，走进了每个人的心中

[作者的话]我是一个热爱春天，热爱生活的人，在我看来，春天是一年四季中最美好、最富有诗意的季节。春天来了，我满心欢喜。于是，写下了这篇文章。（李沛）

[家长的话]李沛从小就非常的喜爱春天。每到春暖花开时，她都要拉着我带她到老家农村去踏青，去感受那春天的气息。

（家长：李笑梅）

[同学的话]李沛同学的作文一直写得很好，她又是个善于观察生活的人，从这篇春天的脚步中，我们也感受到了春天的美好。

（同学：廖红）

[教师点评]李沛同学表达能力强，语言精炼，笔法较成熟。每次读她的文章，都有一种全新的、让人惊奇的感觉。本篇文章，她用诗一样的语言，给我们描绘了一幅田野初春图。同时，从她的字里行间，我们似乎可以感觉到她对春天的热爱与感悟。这是一篇不错的描写春天的文章。（刘经兰）

精选作文:春天的脚步(350字) 作文 盼着炎热夏天过去，盼着凉凉秋天过去，盼着寒冷冬天过去，祈盼着春天的来到。看，春天来了，漂亮的春姑娘来了，那会魔法的春姑娘来了，她迈着轻盈的脚步，来了。 春姑娘，来了，她迈着轻盈的脚步，走到沉睡的小河旁，轻轻伸出她的纤纤玉指一点，睡梦中的小河一抖身，冰面哗啦一声裂开，小河便唱起了欢快的歌。 春姑娘，来了，她迈着轻盈的脚步，走到了光秃秃的柳树旁，轻轻地把她的披肩长发一甩，柳树马上绽出绿绿的嫩叶，一片片堆在一起，好似几个难舍难分的好兄弟。 春姑娘，来了，她迈着轻盈的脚步，来到桃树旁，用她那红润的嘴唇轻轻地亲吻着桃枝，粉红的花苞立刻绽放，散发出淡淡的清香。 春天的脚步，我看见了、你看见了、他也看见了，我们都看见了，春天的脚步就在清澈的小河旁、在那杨柳吐翠的柳树旁、在那倚翠偎红的桃树旁&&四川南充顺庆区涪江路小学四年级四班四年级:赵子然

篇一：春天的脚步作文

习习的凉风吹走了炎炎的夏日，皑皑的白雪覆盖了枯黄的落叶，暖暖的阳光送走了凛冽的寒风，我们就迎来了鸟语花香的春天。 临窗看柳

今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝们早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱，但我因为那道难题，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

风乍起，柳枝欢快地笑着，跳着，展示着自己，眼角，眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞，正欢歌：“韵华休笑本无根，好风凭借力，送我上青天。”

一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，可也只能无奈地等待；虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望有一天能再把绿色写在天空。 就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青，枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久；如果你有空，就看看窗外，看看柳枝，用心去体会，你也会明白许多的。 碧绿的落叶

不知为什么，高高的树下，滋润的土层上，平添了几片落叶，几片碧绿的落叶。现在并不是秋高黄叶落得那季节，为什么你们不在枝头眺望远方，和春风打一声招呼，向小鸟问一声好，而飘落下来呢？也许你们并不愿这样。一阵风雨落下，惊醒了你甜甜的酣睡，打破了

你绿绿的甜梦。于是在这不该落下的季节，你带着不该落下的色彩无力地跌下来，只能仰望湛蓝的天空和昔日的伙伴们。

你感叹着命运的不公平，就开始抛开那象征活力的绿色，让自己一点点枯黄，憔悴，也不在乎谁踩你在脚下。就在这时，又一片落叶飘下，一个弥留的声音回响在你耳畔：“作为一片叶子最终会飘落，它一生的使命就是为给树制造养料，这样飘落时才会有金碟起舞的潇洒；如果你没为树做什么贡献，为什么不补救呢？难道这一生就这样枯萎了吗？这声音如一声春雷，惊醒了你，你不再埋怨上天的不公，不再忍受飘落的痛苦，你毅然把最后的一点力气留在泥土中；生命复合了，不仅在枝头上；心如碧水，不仅在蓝天中。在生命的最后一刻，你的选择让我永远记住你——碧绿，永远碧绿的落叶。

跟上春天的脚步，播种你的春天，使夏日浓萌繁盛，秋日硕果累累！

篇二：春天的脚步

400字作文

春天的脚步400字作文

春天的一缕温暖地

阳光照在我地脸上，“好舒服啊！”抚摸着穿透空气的阳光宝宝，我仿佛闻到了春天的气息，

看到了她美丽的脸庞，春天已经不知不觉的降临了！

我以为这只是幻觉，

不过，现实的一切告诉我，这是真的，我看见了，发芽的柳树，换上绿裙的小草，开花的莲

座，长芽的芦荟，还有那群朝气蓬勃的小麻雀等等的一切，让我感觉春天近了，因为我听到

了她的脚步声。

“好热”，我穿着羽

绒服站在草场的时候，听见别人在喊，是感觉吗？我出汗了，我的手心是湿的，哇，好像真

的在春天的怀里一样，好温暖。

风，微风，轻轻吹来

的微风，暖暖的风，让人不寒冷的风，暖暖的风吹在冷冷的脸上，让人感觉非常的愉快，心

情也好了许多。

春，轻盈的步伐踏在

世界各地的每一处，听，春的脚步又进了。

篇三：寻找春天的脚

步作文600字

深刻而充满意

蕴。例如：我的心开始与鲁滨逊在一起流浪，在孤魂野岛上经历凄风苦雨；我开始寻找一位

吉卜赛姑娘优美的身影，体味她对加西莫多的震撼；我开始接触苔丝的温柔，柯察金的坚韧，

罗蜜欧与朱丽叶的情韵„„（引用名着）。我在“落花流水春去也”中感受了李煜人生浮沉的

无奈；我在“人生如梦，一樽还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万

千心事难寄”中聆听李清照国破家亡的心语（引用诗词）。

综上所述，学生要经

常读一些语言优美的文章，从中学习语言的运用方法，认真训练，在词语、诗文名句、句式、

修辞等方面要有丰富的积累，写作时，尽可能在词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，

文句有意蕴等方面出彩，使自己的文章展现出亮丽的语言特色。

篇四：关于春的作文：

春天的脚步

关于春的作文：春天的脚步

南康市唐江红旗小

学作文个性化实验班五（1）李沛

指导教师：刘经兰 时令已入三月，早春正如酣梦乍醒的孩子，打着呵欠，伸着懒腰，但他毕竟已经醒来了。

随着太阳的升起，世界开始忙碌起来，却并不杂乱，似乎是专注地和着春天的步子。

风，撩起我的头发，引着我的路，走向那田野中。

先向小草问个好，小心翼翼地挖起最嫩最绿的一棵，夹进书本，不要怕弄脏了洁白的书页，这样的春使可是无价之宝。到冬天，这又是一个美好的回忆。

小心！别去碰那初绽的花苞，更不要折下来，瞧，它们多么娇艳。过几天再来吧，来欣赏这一树明媚的春色！ 啊！快看，那是鸽子！声声鸽哨好悦耳，你也在迎接春天吗？你在追逐什么？啊！那是风筝，像一片叶子飘飞在空中，好悠闲，好惬意哟！

当夜慢慢笼罩大地，我依然沉浸在一天的兴奋中，推开夜的窗，任凭夜把我融没。埋头于春的温馨之中，身上有些冷，春寒料峭嘛，别计较。望着窗外万家灯火，我仿佛已听见花开的声音

春天，迈着她轻盈的脚步，走进了每个人的心中

[作者的话]我是一个热爱春天，热爱生活的人，在我看来，春天是一年四季中最美好、最富有诗意的季节。春天来了，我满心欢喜。于是，写下了这篇文章。（李沛）

[家长的话]李沛从小就非常的喜爱春天。每到春暖花开时，她都要拉着我带她到老家农村去踏青，去感受那春天的气息。

（家长：李笑梅）

[同学的话]李沛同学的作文一直写得很好，她又是个善于观察生活的人，从这篇春天的脚步中，我们也感受到了春天的美好。

（同学：廖红）

[教师点评]李沛同学表达能力强，语言精炼，笔法较成熟。每次读她的文章，都有一种全新的、让人惊奇的感觉。本篇文章，她用诗一样的语言，给我们描绘了一幅田野初春图。同时，从她的字里行间，我们似乎可以感觉到她对春天的热爱与感悟。这是一篇不错的描写春天的文章。（刘经兰）

以脚步为题的作文（一）

春姑娘迈着轻盈的脚步，向我门走来，她的到来给大地带来了生机。瞧，她带来了甘露，滋润了大地；小草穿上了绿的新衣；柳树露出了嫩绿的芽体；池塘、河流的薄冰消失了，鱼儿活泼乱跳；小燕子回来了，舞动着它的剪刀舞，剪断了空中的彩虹，打乱了水面的平静。一年之计在于春，人们开始了新的劳作。

夏娃娃是个调皮的孩子，他爱玩爱耍，直把太阳公公当镜子玩。一下把镜子照在河里，照的鱼儿不敢跳出水面，呆在河里避暑；又把镜子照在大地上，热的知了知知地叫，热得小狗吐出舌头睡不着觉。有时他还把镜子藏起来，放个闪电，敲起大鼓，洒一场大雨。夏娃娃也是个热心的孩子，他帮人们晒衣服，烤熟庄稼

秋妹妹非常爱漂亮，她总是穿着金黄的衣裳到来，有时还会带来一阵阵清风作为礼物。农民伯伯正乐呵呵地收获着秋天的硕果；蚂蚁忙碌地准备冬天的食物；燕子和大雁正收拾着包袱，准备搬迁了；蛇正在找他温暖的家，准备呼呼睡上一觉。

秋妹妹前脚刚走，冬哥哥就后脚跟来。冬哥哥也带来了一份礼物白皑皑的雪。看！大地换上了白色的衣裳，但却显得很平静。动物也在冬眠，树木也在过冬，只有梅花正在寒冻中开放。对孩子们来说，其实冬天还有另一番乐趣。你看，屋外有孩子们玩耍，打雪仗、堆雪人、滑冰，显得格外开心！

春、夏、秋、冬走遍了大江南北，给大地带来了生机，带来了快乐！

以脚步为题的作文（二）

只有双脚才懂得人生的重量及心灵所承载的重担；也只有脚步能明了生活的节奏以及生命所赋予的苦涩酸甜。

生命由一个个脚步描绘出鸿篇巨制；或深或浅的脚步交织成时代的强音。步伐随脚步而定，是轻如飞燕，亦或是重如泰山，是取决于我们选择的方式一样或不同。

步行于繁华的都市，每天来往于两个点上的人更是不可计较，行人摩肩接踵，有谁能够让脚步放松一下，缓一缓，与个萍水相逢的人邂逅一段感情秩事？为自己干涸枯燥的心注入一股新的活力，让自己方程式的生活不再贫乏无味。城市的脚步是轻快的，而又沉重的，在奔波劳碌中遗失了快乐，但领着它朝着日新月异发展，创造出一个个令人啧啧称奇的经济效益。

然而，脚步也可以是缓慢的。漫步于农村的绿荫间，城市的西服已被一件件简易的粗布衣所取代。人人之间弥漫着久违的温馨。随处可见两三个人偶遇在小巷的惊喜，停留于唠家常几句，寒暄着已逝的时光。乡村的脚步是欢快的，虽慢却是温馨的。没有压迫感及充斥着的紧张，()让人不住地逗留，环视身边的风景。在岁月风霜的洗礼下，古老的农耕文明被洗尽铅华，更显青春。走过碧野十里，空气充斥着泥土的香气，脚步更多是停滞，那腩步就难以到达经济高峰。

城市与农村的交融，紧张与放松的鲜明对比，我不禁思量着人生的脚步：它是欢快的，抑或是紧张的？如何才能去定夺这人生的脚步？怎样的步伐勾勒出的步伐画卷，才是最绚丽的。直至年老的时候才能无愧于心，释然待之呢？

当步入生命这片迷宫，选择是必然的，而我们也只能是选择。无论对与否，我们都用脚步走出了自己不一样的人生。当晚风过境之时，身后的串串脚印，诠释着生命的轨迹。 “其实世上本没有路，只是走的人多了，也便成了路。”脚步在一条人生路上涉足，体会着风云变幻的不定，也适应着不同的节奏。我们难言脚步的快慢，但我们只要脚踏实地，一样可以走出美丽的人生，一生无悔！

以脚步为题的作文（三）

人生苦短，能得几回留呢？

初中三年即将画上了一个句号，也意味着初中三年也即将走到了终点。

这不仅意味着我们最后的冲刺，也意味着朝夕相处的我们即将的各奔东西。谁离开，谁留下，谁远走，谁守望？最终的最终，我们也会像蒲公英一样，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子气时。或许，我们都是彼此的过客，擦身过后还是只剩下自己向梦想奔跑。没有任何人的陪伴，没有任何人的搀扶„„或许，那就是——成长。

虽然离别时，我们都有满肚子的舍不得，满眼眶的泪水，但是人总是要向远方前进的。谁也不会因为谁而停留，谁也不会因为谁而等待？

午后的阳光，洒下斑驳的影子。七月的天空，我想，应该是很蓝很蓝。因为，我们都承载着自己的梦想而飞翔，而奋斗，而努力。虽然或许再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。

还清晰地记得校运会时，同学们的满腔热情、团结一致；还清晰地记得遇到复杂的数学题时，同学们的冥思苦想、议论纷纷；还清晰地记得上课时，同学们的专心致志、聚精会神„„ 离别来了，因为人总是要去远方！既然我们已经选择了远方，就要勇往直前、风雨兼程。要相信，我们的背影绝不是离去，只是为了下次更好的相遇！

也许，我们每个人的成长都是需要很多的忧伤、挫折、离别覆盖出来的海市蜃楼。

以脚步为题的作文（一）

春姑娘迈着轻盈的脚步，向我门走来，她的到来给大地带来了生机。瞧，她带来了甘露，滋润了大地；小草穿上了绿的新衣；柳树露出了嫩绿的芽体；池塘、河流的薄冰消失了，鱼儿活泼乱跳；小燕子回来了，舞动着它的剪刀舞，剪断了空中的彩虹，打乱了水面的平静。一年之计在于春，人们开始了新的劳作。

夏娃娃是个调皮的孩子，他爱玩爱耍，直把太阳公公当镜子玩。一下把镜子照在河里，照的鱼儿不敢跳出水面，呆在河里避暑；又把镜子照在大地上，热的知了知知地叫，热得小狗吐出舌头睡不着觉。有时他还把镜子藏起来，放个闪电，敲起大鼓，洒一场大雨。夏娃娃也是个热心的孩子，他帮人们晒衣服，烤熟庄稼

秋妹妹非常爱漂亮，她总是穿着金黄的衣裳到来，有时还会带来一阵阵清风作为礼物。农民伯伯正乐呵呵地收获着秋天的硕果；蚂蚁忙碌地准备冬天的食物；燕子和大雁正收拾着包袱，准备搬迁了；蛇正在找他温暖的家，准备呼呼睡上一觉。

秋妹妹前脚刚走，冬哥哥就后脚跟来。冬哥哥也带来了一份礼物白皑皑的雪。看！大地换上了白色的衣裳，但却显得很平静。动物也在冬眠，树木也在过冬，只有梅花正在寒冻中开放。对孩子们来说，其实冬天还有另一番乐趣。你看，屋外有孩子们玩耍，打雪仗、堆雪人、滑冰，显得格外开心！

春、夏、秋、冬走遍了大江南北，给大地带来了生机，带来了快乐！

以脚步为题的作文（二）

只有双脚才懂得人生的重量及心灵所承载的重担；也只有脚步能明了生活的节奏以及生命所赋予的苦涩酸甜。

生命由一个个脚步描绘出鸿篇巨制；或深或浅的脚步交织成时代的强音。步伐随脚步而定，是轻如飞燕，亦或是重如泰山，是取决于我们选择的方式一样或不同。

步行于繁华的都市，每天来往于两个点上的人更是不可计较，行人摩肩接踵，有谁能够让脚步放松一下，缓一缓，与个萍水相逢的人邂逅一段感情秩事？为自己干涸枯燥的心注入一股新的活力，让自己方程式的生活不再贫乏无味。城市的脚步是轻快的，而又沉重的，在奔波劳碌中遗失了快乐，但领着它朝着日新月异发展，创造出一个个令人啧啧称奇的经济效益。

然而，脚步也可以是缓慢的。漫步于农村的绿荫间，城市的西服已被一件件简易的粗布衣所取代。人人之间弥漫着久违的温馨。随处可见两三个人偶遇在小巷的惊喜，停留于唠家常几句，寒暄着已逝的时光。乡村的脚步是欢快的，虽慢却是温馨的。没有压迫感及充斥着的紧张，()让人不住地逗留，环视身边的风景。在岁月风霜的洗礼下，古老的农耕文明被洗尽铅华，更显青春。走过碧野十里，空气充斥着泥土的香气，脚步更多是停滞，那腩步就难以到达经济高峰。

城市与农村的交融，紧张与放松的鲜明对比，我不禁思量着人生的脚步：它是欢快的，抑或是紧张的？如何才能去定夺这人生的脚步？怎样的步伐勾勒出的步伐画卷，才是最绚丽的。直至年老的时候才能无愧于心，释然待之呢？

当步入生命这片迷宫，选择是必然的，而我们也只能是选择。无论对与否，我们都用脚步走出了自己不一样的人生。当晚风过境之时，身后的串串脚印，诠释着生命的轨迹。 “其实世上本没有路，只是走的人多了，也便成了路。”脚步在一条人生路上涉足，体会着风云变幻的不定，也适应着不同的节奏。我们难言脚步的快慢，但我们只要脚踏实地，一样可以走出美丽的人生，一生无悔！

以脚步为题的作文（三）

人生苦短，能得几回留呢？

初中三年即将画上了一个句号，也意味着初中三年也即将走到了终点。

这不仅意味着我们最后的冲刺，也意味着朝夕相处的我们即将的各奔东西。谁离开，谁留下，谁远走，谁守望？最终的最终，我们也会像蒲公英一样，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子气时。或许，我们都是彼此的过客，擦身过后还是只剩下自己向梦想奔跑。没有任何人的陪伴，没有任何人的搀扶„„或许，那就是——成长。

虽然离别时，我们都有满肚子的舍不得，满眼眶的泪水，但是人总是要向远方前进的。谁也不会因为谁而停留，谁也不会因为谁而等待？

午后的阳光，洒下斑驳的影子。七月的天空，我想，应该是很蓝很蓝。因为，我们都承载着自己的梦想而飞翔，而奋斗，而努力。虽然或许再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。

还清晰地记得校运会时，同学们的满腔热情、团结一致；还清晰地记得遇到复杂的数学题时，同学们的冥思苦想、议论纷纷；还清晰地记得上课时，同学们的专心致志、聚精会神„„ 离别来了，因为人总是要去远方！既然我们已经选择了远方，就要勇往直前、风雨兼程。要相信，我们的背影绝不是离去，只是为了下次更好的相遇！

也许，我们每个人的成长都是需要很多的忧伤、挫折、离别覆盖出来的海市蜃楼。

每个人的脚步声各不相同。有的缓慢、有的急促；有的很轻、有的很重。这正是我们一家四口的脚步声：奶奶的脚步声是轻轻的；爸爸则是重重的。在别人看来，这也许微不足道，但在我心里，爸爸妈妈和奶奶的脚步声是不同寻常的。 星期天，我正在专心致志地做作业。突然，从门外传来一阵脚步声。那声音十分缓慢，是奶奶！卧室门一开，我抬头一看，果然是。她端着一个盆子，轻轻地放在我的桌子上。我往里一看，是一些点心和水果。奶奶正准备走时，对我说：别太累了，累了就休息会儿啊！我听了，点点头，继续埋头苦干地写着。奶奶又缓慢地走出了房间。 我吃了点心和水果后，又开始与作业展开搏斗了。做着做着，一道数学题难住了我。正当我冥思苦想时，轻轻的脚步声响起来了，轻轻地走到了我的身旁。妈妈看了看我，微微一笑。对我说：又有什么题目难倒你了？妈妈来教你。我苦着脸用手指了指数学题。妈妈便开始教起我来。这时，一股暖流流进了我的心田。现在已经进入总复习了，一家人都在关心我。奶奶负责我的身体，妈妈负责我的学习。爸爸呢，什么也不负责。但他为了让奶奶更好地照料我的身体，妈妈更好地辅导我学习，把家务活全包了。每天累得腰酸背疼，上气不接下气&&这些我都能体会到，他们是在关心我，爱护我。 每天，那脚步声不停地在我耳边响起着，徘徊着。那脚步声不同寻常，因为那里面包含着爸爸妈妈以及奶奶对我的关爱和期待。我现在一定要好好读书，将来报答、孝顺他们。 双林庆同小学四年级：庞怡

每个人的脚步声各不相同。有的缓慢、有的急促；有的很轻、有的很重。这正是我们一家四口的脚步声：奶奶的脚步声是轻轻的；爸爸则是重重的。在别人看来，这也许微不足道，但在我心里，爸爸妈妈和奶奶的脚步声是不同寻常的。 星期天，我正在专心致志地做作业。突然，从门外传来一阵脚步声。那声音十分缓慢，是奶奶！卧室门一开，我抬头一看，果然是。她端着一个盆子，轻轻地放在我的桌子上。我往里一看，是一些点心和水果。奶奶正准备走时，对我说：别太累了，累了就休息会儿啊！我听了，点点头，继续埋头苦干地写着。奶奶又缓慢地走出了房间。 我吃了点心和水果后，又开始与作业展开搏斗了。做着做着，一道数学题难住了我。正当我冥思苦想时，轻轻的脚步声响起来了，轻轻地走到了我的身旁。妈妈看了看我，微微一笑。对我说：又有什么题目难倒你了？妈妈来教你。我苦着脸用手指了指数学题。妈妈便开始教起我来。这时，一股暖流流进了我的心田。现在已经进入总复习了，一家人都在关心我。奶奶负责我的身体，妈妈负责我的学习。爸爸呢，什么也不负责。但他为了让奶奶更好地照料我的身体，妈妈更好地辅导我学习，把家务活全包了。每天累得腰酸背疼，上气不接下气&&这些我都能体会到，他们是在关心我，爱护我。 每天，那脚步声不停地在我耳边响起着，徘徊着。那脚步声不同寻常，因为那里面包含着爸爸妈妈以及奶奶对我的关爱和期待。我现在一定要好好读书，将来报答、孝顺他们。 双林庆同小学四年级：庞怡

成长的脚步

走在成长的道路上，蓦然回首，看着那一个个五彩绽放的足迹，我脸上流过一丝甜蜜的笑容。于是我们打开心中埋藏已久的回忆之书，细细地品味与沉思……

烂漫无知的四岁

四岁，我不记得当时刚入幼儿园的种种不追求，只记得每每放学冲出教室，踏着季节与快乐肆无忌惮的追逐欢乐，我不记得

当时犯错后家人脸上的责备，只记得我无知的言语引来的哄堂大笑的可爱，不记得当时破坏“公物”的后果，只记得那一刻伙伴们脸上调皮烂漫的笑容，笑着面对朝霞和夕阳，无知而可笑得看着大人的世界，欢乐的与伙伴嬉戏，多么烂漫而无知的四岁！

懵懂自傲的九岁

九岁的我早已步入了小学又马上要进入高年级的我有了一颗

好胜的心，不论是什么我总爱争第一。记得那时不论是各类特长还是学习成绩在班上都是数一数二的。于是我开始了骄傲，并以为自己是无人能比的。从那时起我总是满脸不屑并毫不客气的讽刺向我请教的同学。但九岁毕竟还是懵懂的。每当下课铃响起，同学的呼唤声传来，所有的一切都是“浮云”。我依然毫无顾忌地奔跑在操场上，笑着面对朝霞和夕阳，快乐的与伙伴玩耍，享受

着一次次童言引发的笔论，但并不再那么无知——我知道了要懂礼仪，考第一，乖乖听话。

成熟淡漠的十四岁

十四岁，我早已步入了初中的殿堂，青春已萌发，但我没有了曾经的天真无邪，我长大了，成熟了。下课老师办公室不再见我同老师调皮的话语，走廊上与同学们打闹斗嘴，放学操场不再见我与伙伴追逐的身影……这一

切都因为我爱上了在书海中遨游的快乐与幸福，但似乎又因为我明白了有更重的担子需要我去担起。十四岁的我带着问号面对朝霞又带着感叹号面对夕阳，虽然我成熟了很多，长大了很多，但我那“永垂不朽”的“快乐之心”丝毫没有抛下我的意思。

回忆之书慢慢盖上，看着一路走来的足迹，我的嘴角又轻轻上扬，面对失去我毫不后悔，因我得到了更重要的。一步一个脚

印。一点点的成长，一点点的吸取教训，慢慢的走向我的舞台，找到我的位置——我相信我一定能在那绽放我的光彩！

妈妈的脚步声

在家里，妈妈的脚步是别具一格的。妈妈的脚步很轻，很快，里面还含着妈妈对我不尽的、关怀。

我喜欢听妈妈的脚步声。在小时侯，妈妈的脚步总是会给我带来惊喜……或是书籍，或是其他一些好东西。每天傍晚，我就会坐在大门旁边，仔细分辨那些

来来往往的脚步声，当听到熟悉的脚步声，我便会打开门，迎接妈妈，接到妈妈给我带来的礼物。

每当我学习的时候，妈妈的脚步是轻的。虽然她要在房间里来回走动，不停的做家务，但她的脚步从来都是轻轻的，她怕打扰我。在她心目中，我是最重要的。我爱听妈妈的脚步声，于是每当我写作业，我总是捕捉妈妈

轻轻的脚步声，体会妈妈对我深深的爱。

每当到了深夜，在我进入梦乡前，妈妈的脚步又会出现在我的床头。那脚步声轻且慢，好像是害怕了黑夜的宁静。伴随着那脚步声，妈妈又为我盖好了被子，然后那脚步声有渐渐远去，我也在妈妈的脚步中进入了梦乡。

然而在我生病时，妈妈的脚步是急的。她不光要去上班，还

要带着我在家与医院之间的往返，直至我的病情好转。在那段时间里，妈妈既要照顾我，又要忙自己的事，急促的脚步声中多了一些沉重，也多了一些疲惫，但她的脚步从没有停歇过，这都是为了我，为了她的孩子。

如今，妈妈的脚步已不像我小时侯所听到的脚步那样轻盈，充满活力。取而带之的是那迟缓的脚步声，妈妈把她美丽的脚步

声留给了我，将她的衰老换成了我的成长。

妈妈的脚步是伴随我成长的脚步，她永远那样地别具一格，因为这里包含着妈妈对我的爱。无论妈妈的脚步声变成什么样子，不变的永远都是妈妈对我的爱。

成长的脚步

走在成长的道路上，蓦然回首，看着那一个个五彩绽放的足迹，我脸上流过一丝甜蜜的笑容。于是我们打开心中埋藏已久的回忆之书，细细地品味与沉思……

烂漫无知的四岁

四岁，我不记得当时刚入幼儿园的种种不追求，只记得每每放学冲出教室，踏着季节与快乐肆无忌惮的追逐欢乐，我不记得

当时犯错后家人脸上的责备，只记得我无知的言语引来的哄堂大笑的可爱，不记得当时破坏“公物”的后果，只记得那一刻伙伴们脸上调皮烂漫的笑容，笑着面对朝霞和夕阳，无知而可笑得看着大人的世界，欢乐的与伙伴嬉戏，多么烂漫而无知的四岁！

懵懂自傲的九岁

九岁的我早已步入了小学又马上要进入高年级的我有了一颗

好胜的心，不论是什么我总爱争第一。记得那时不论是各类特长还是学习成绩在班上都是数一数二的。于是我开始了骄傲，并以为自己是无人能比的。从那时起我总是满脸不屑并毫不客气的讽刺向我请教的同学。但九岁毕竟还是懵懂的。每当下课铃响起，同学的呼唤声传来，所有的一切都是“浮云”。我依然毫无顾忌地奔跑在操场上，笑着面对朝霞和夕阳，快乐的与伙伴玩耍，享受

着一次次童言引发的笔论，但并不再那么无知——我知道了要懂礼仪，考第一，乖乖听话。

成熟淡漠的十四岁

十四岁，我早已步入了初中的殿堂，青春已萌发，但我没有了曾经的天真无邪，我长大了，成熟了。下课老师办公室不再见我同老师调皮的话语，走廊上与同学们打闹斗嘴，放学操场不再见我与伙伴追逐的身影……这一

切都因为我爱上了在书海中遨游的快乐与幸福，但似乎又因为我明白了有更重的担子需要我去担起。十四岁的我带着问号面对朝霞又带着感叹号面对夕阳，虽然我成熟了很多，长大了很多，但我那“永垂不朽”的“快乐之心”丝毫没有抛下我的意思。

回忆之书慢慢盖上，看着一路走来的足迹，我的嘴角又轻轻上扬，面对失去我毫不后悔，因我得到了更重要的。一步一个脚

印。一点点的成长，一点点的吸取教训，慢慢的走向我的舞台，找到我的位置——我相信我一定能在那绽放我的光彩！

妈妈的脚步声

在家里，妈妈的脚步是别具一格的。妈妈的脚步很轻，很快，里面还含着妈妈对我不尽的、关怀。

我喜欢听妈妈的脚步声。在小时侯，妈妈的脚步总是会给我带来惊喜……或是书籍，或是其他一些好东西。每天傍晚，我就会坐在大门旁边，仔细分辨那些

来来往往的脚步声，当听到熟悉的脚步声，我便会打开门，迎接妈妈，接到妈妈给我带来的礼物。

每当我学习的时候，妈妈的脚步是轻的。虽然她要在房间里来回走动，不停的做家务，但她的脚步从来都是轻轻的，她怕打扰我。在她心目中，我是最重要的。我爱听妈妈的脚步声，于是每当我写作业，我总是捕捉妈妈

轻轻的脚步声，体会妈妈对我深深的爱。

每当到了深夜，在我进入梦乡前，妈妈的脚步又会出现在我的床头。那脚步声轻且慢，好像是害怕了黑夜的宁静。伴随着那脚步声，妈妈又为我盖好了被子，然后那脚步声有渐渐远去，我也在妈妈的脚步中进入了梦乡。

然而在我生病时，妈妈的脚步是急的。她不光要去上班，还

要带着我在家与医院之间的往返，直至我的病情好转。在那段时间里，妈妈既要照顾我，又要忙自己的事，急促的脚步声中多了一些沉重，也多了一些疲惫，但她的脚步从没有停歇过，这都是为了我，为了她的孩子。

如今，妈妈的脚步已不像我小时侯所听到的脚步那样轻盈，充满活力。取而带之的是那迟缓的脚步声，妈妈把她美丽的脚步

声留给了我，将她的衰老换成了我的成长。

妈妈的脚步是伴随我成长的脚步，她永远那样地别具一格，因为这里包含着妈妈对我的爱。无论妈妈的脚步声变成什么样子，不变的永远都是妈妈对我的爱。

写新年的作文 新年的脚步 新年的脚步越来越近了，人们的脚步也越来越急了。 大街两旁挂起了一串串红红的大灯笼，远远看去就像红色的云彩一直飘向远方，路边的花园里也挂满红红的灯笼，仿佛花园已进入美丽的春天。每条街边的树上都装上了各种小小的彩灯，晚上灯亮时，绚丽多彩：这一条是闪着水晶蓝的街道，那一条是闪着粉色光泽的街道；这一条是闪着银光的街道，而那一条是闪着晶莹红色的街道……走在每一条街上，仿佛进入了一条条各色的银河之中。 每个院子里都晾晒着五颜六色的被单、衣服，它们被主人洗得那么干净，带着淡淡衣物的清香，好像新的一样。它们也在用自己干净漂亮的色彩迎接着新年的到来。 院子里不时传来零零散散的炮声，那是调皮的男孩正在提前放着年炮。渐渐地鞭炮的声越来越密集，你能听见新年的脚步声了。 窗外挂着香肠、腊肉和洗得干干净净的鸡、鱼，冰箱已经放不下了，人们在利用冬天窗外的自然空调。渐渐地窗外挂的东西越来越多，你知道新年的脚步已经很近了。 一辆装满被褥包袱的车从你身边疾驰而过，那是工地上回家过年的工人们的东西，他们要回到温暖的家中，和久别的亲人过一个热热闹闹的新年。家里的亲人听见了他们的脚步声，听见了年的脚步声，因为在儿女的印象中他们总是带着新年的脚步声回家的。 冻了许久的河水解冻了，野鸭们成群地在水上嬉戏玩耍。野鸭们也听见了年的脚步声，因为是年的脚步将河上的冰悄然震裂的。新年一来，春天就到了，野鸭的朋友燕子、鱼儿还有别的鸟儿都来玩耍了，野鸭不用再躲在高高的草丛的家里。

写新年的作文 新年的脚步 新年的脚步越来越近了，人们的脚步也越来越急了。 大街两旁挂起了一串串红红的大灯笼，远远看去就像红色的云彩一直飘向远方，路边的花园里也挂满红红的灯笼，仿佛花园已进入美丽的春天。每条街边的树上都装上了各种小小的彩灯，晚上灯亮时，绚丽多彩：这一条是闪着水晶蓝的街道，那一条是闪着粉色光泽的街道；这一条是闪着银光的街道，而那一条是闪着晶莹红色的街道……走在每一条街上，仿佛进入了一条条各色的银河之中。 每个院子里都晾晒着五颜六色的被单、衣服，它们被主人洗得那么干净，带着淡淡衣物的清香，好像新的一样。它们也在用自己干净漂亮的色彩迎接着新年的到来。 院子里不时传来零零散散的炮声，那是调皮的男孩正在提前放着年炮。渐渐地鞭炮的声越来越密集，你能听见新年的脚步声了。 窗外挂着香肠、腊肉和洗得干干净净的鸡、鱼，冰箱已经放不下了，人们在利用冬天窗外的自然空调。渐渐地窗外挂的东西越来越多，你知道新年的脚步已经很近了。 一辆装满被褥包袱的车从你身边疾驰而过，那是工地上回家过年的工人们的东西，他们要回到温暖的家中，和久别的亲人过一个热热闹闹的新年。家里的亲人听见了他们的脚步声，听见了年的脚步声，因为在儿女的印象中他们总是带着新年的脚步声回家的。 冻了许久的河水解冻了，野鸭们成群地在水上嬉戏玩耍。野鸭们也听见了年的脚步声，因为是年的脚步将河上的冰悄然震裂的。新年一来，春天就到了，野鸭的朋友燕子、鱼儿还有别的鸟儿都来玩耍了，野鸭不用再躲在高高的草丛的家里。

青春的脚步作文 作者/杨峻岩 【题解】 青春，即青春时期，对初中生来说，指初中阶段，是人生中一段美好的“花季”。脚步，本义是“走路时两脚之间的距离”或“走路时腿的动作”（《词典》释义）。题目把青春拟人化，题意是： “我”（或“我们”）在青年时期所走的成长之路。写作者可回眸过去，可面对当今，可展望未来，关键是写出青春脚步的特点和迈步行进的过程。此题范围宽泛，富有抒情性，写时应“虚题实作”，让事实说话，在叙事的基础上适当地议论和抒情。如写抒情散文，抒情的成分可以加强，但还是要以生活实际为依据，力戒浮华和空泛。 青春的脚步，走的是成长之路。成长，不仅指身体的长高长大，还指思想、品质、道德、心理、能力等方面的增长和成熟。成长之路往往是不平坦的，其中有成功也有失败，有欢乐也有悲伤，有清醒也有迷茫，有经验也有教训„„写作者回顾往昔或面对现实，就要发现和捕捉那些有意义又难忘的“脚步”所留下的“足迹”，例如：自己如何从懵懂孩童到明理懂事、学会做人的，如何在师长教导下提高思想觉悟和道德品质的，如何从盲目读书到明确学习目的和掌握学习方法的，如何学会与人和睦相处、正确处理人际关系的，如何努力克服自身的缺点、弱点，不断完善人格与修养的，如何接纳“青春期”生理和心理的变化而健康成长的，如何奋发有为，创造和享受青春美妙而幸福的时光的„„这诸多的“如何”正是有价值的文章素材，要善于撷取和发掘。如果着眼于当今和未来——青春的脚步应该怎样走？我想，应该着力表现新时代阳光少年青春脚步的个性和特点，

展现莘莘学子朝气蓬勃、热情奔放、充满活力、激情追梦和拥抱世界的精神风貌，对吗？ 青春的脚步也可以写群体，表现“我们”在特定环境中的学习、工作、活动、友谊以及误会、争吵、和解„„既有生活实例，又洋溢青春气息。富有节奏和韵律的“脚步”会变成美妙的“舞步”，把青春的音符和旋律演绎为“青春圆舞曲”，不是更赏心悦目吗？记得著名作家王蒙先生曾写过小说《青春万岁》，后拍成同名电影，其中的人物和情节不正是“青春的脚步”的蔚为大观和精彩呈现吗？ 脚步是一步一步迈开，持续不断地前行，展现一个完整的过程。同样，写人记事，要把人和事的来龙去脉交代清楚，把事情发生发展的过程写具体。还有，脚步是连贯动作，不是仅走一步，因此作文只写某一件事，显然不合题意，应该写几件事，有详有略，以点带面。在行文中，应不时点题，让“青春的脚步”成为贯穿全文的红线，并且适当地抒发真情，这样，文章才主旨鲜明，情趣盎然。 【例文】 青春的脚步 上海市洋泾南校丁嘉树 几个月前给奶奶打了个电话，奶奶问： “侬是撒宁啊？”我有些惊讶，以往我一开口奶奶就知道是我，这次奶奶怎么听不出来啦？我忙说： “奶奶，我是嘉树啊！”她同样惊讶地回答： “哎呀，是嘉树啊，你的声音怎么变了呢，我都听不出来了。 是啊，不知不觉中，我身上发生了许多变化。不论是生理上的还是心理上的，这些变化来得太快，让我有些措手不及。 我的嗓音突然变粗了， “娃娃音”变成了“男中音”；嘴上长出了细细的绒毛：以前去超市要拉着爸妈的手，现在都是我帮他们搬东西；以前要踩着凳子才能够得到的橱柜，现在脚尖一踮就够到了。 但青春矫健的步伐令我有些惊慌，()让我不知所措。 我打小随和且内向，小时候读到孟子的“君子以仁存心，以礼存心”，便牢记在心了。我觉得这和爸爸妈妈一直教育我的要真诚待人、以礼待人是一个道理。 然而青春有时就是那么能改变一个人，仿佛没道理地把一个还不想长大的孩子硬生生拉长成一个少年。 那次是在学校的体育课上，我跑50米时因为鞋带没有系紧而踢飞了鞋子，自己还绊了一跤，摔的姿势当然不优雅，同学们的哄堂大笑也是必然的。其中有个同学不但笑得异常夸张，还当着同学的面问我：“你不是吹你跑步特别快的么，怎么，今天还摔跤了？我看你连系鞋带都不会，还是早上你妈妈帮你系的吧。” 碰到这样的事情，以前的我可能笑笑也就过了，最多回击几句，也不过是让自己不是特别难堪罢了。但这次也不知道怎么了，我突然就觉得胸口憋着一股气，太阳穴突突地跳，肾上腺素冲到脑门。在他的笑声还没停的时候，我已经向他踹出了一脚。他重重地倒

在了地上，手臂被压在身体底下，我仿佛还能听到“咔嚓”的一声，他痛苦地叫出了“啊”„„

后来的事情我几乎像在做梦。 我只记得他被同学送到了医务室，医生说有可能手臂骨折了，要送到医院去拍片。班主任和我们几个男生把他扶上车送到医院去。好在×光拍了，他并无大碍，只是有些扭伤。后来他父母来了，我父母也来了。我父母不停地向同学父母道歉，同学父母也不停地说“没事就好”，自己的孩子也有些不懂事，并且特意过来安慰吓得脸色惨白的我。 我是怎么啦？那个胆小内向的我呢？ 当晚父母与我谈心了。他们说，首先他们高兴，我长大了。但同时，他们也很生气，因为我没有学会控制自己。当我想成为男子汉时，除了一腔的热血外，更要学会冷静的思考，并且勇于担当。爸妈说，现在你就可以去做一件真正男子汉做的事情。 我说，我知道了，我明天就去向同学道歉。 这次风波就这么过去了，没想到我和他渐渐竟然变成了好朋友。 青春的脚步就如此匆匆地来了，我却不再惊慌。我意识到我不再是一个小毛孩了。渐渐凸出的喉结时时提醒我，我在长大。 【点评】 文章开篇以自己的“变声”点明“青春来临”，扣住文题。后写牢记孟子名言，为下文行为的粗暴和认错悔改做反衬和铺垫。全文主要内容是记叙因“系鞋带”与同学发生冲突以致踹人致伤，以及如何解决矛盾、言归于好。

作者从走歪的一个“脚步”中吸取教训，是有积极意义的，文字表达的基本功也比较好。 本文存在的主要问题是：由于审题不仔细、不深入，没有全面深刻地领悟题意和题旨，内容显得平淡，缺乏青春脚步的动感和新意；由于选材不典型、不新鲜，而且仅写了一个实例，文章过于单薄，给人陈旧感。具体地说，开头写“变声”的文字嫌长，写“小时候”读孟子名言偏离“青春”，且与上下文的衔接不连贯。 “踹人致伤”之事与“青春”没有必然联系（也可发生在儿时或成人之后），虽然这个“歪步”也能说明自己的成长，但支撑不起“青春的脚步”这个大题目。文章内容要与题目吻合、相配，如此“大题小做”是严重的失误。选材决定文章的质量， “写什么”比“怎么样”更重要。其实， “青春的脚步”是个开放性的作文题， “脚步”的主人可以是“我”或“我们”，可表现的内容极其丰富，应该说作者不是没有内容可写，而是一时想不到。为此，看到作文题，不要急于动笔，而要认真审题，咬文嚼字，理解题旨，进而回忆联想，重视生活，捕捉典型，开掘意蕴，抒发真情，这样才能够写出一篇上档次的好文章。

青春的脚步作文 作者/杨峻岩 【题解】 青春，即青春时期，对初中生来说，指初中阶段，是人生中一段美好的“花季”。脚步，本义是“走路时两脚之间的距离”或“走路时腿的动作”（《词典》释义）。题目把青春拟人化，题意是： “我”（或“我们”）在青年时期所走的成长之路。写作者可回眸过去，可面对当今，可展望未来，关键是写出青春脚步的特点和迈步行进的过程。此题范围宽泛，富有抒情性，写时应“虚题实作”，让事实说话，在叙事的基础上适当地议论和抒情。如写抒情散文，抒情的成分可以加强，但还是要以生活实际为依据，力戒浮华和空泛。 青春的脚步，走的是成长之路。成长，不仅指身体的长高长大，还指思想、品质、道德、心理、能力等方面的增长和成熟。成长之路往往是不平坦的，其中有成功也有失败，有欢乐也有悲伤，有清醒也有迷茫，有经验也有教训„„写作者回顾往昔或面对现实，就要发现和捕捉那些有意义又难忘的“脚步”所留下的“足迹”，例如：自己如何从懵懂孩童到明理懂事、学会做人的，如何在师长教导下提高思想觉悟和道德品质的，如何从盲目读书到明确学习目的和掌握学习方法的，如何学会与人和睦相处、正确处理人际关系的，如何努力克服自身的缺点、弱点，不断完善人格与修养的，如何接纳“青春期”生理和心理的变化而健康成长的，如何奋发有为，创造和享受青春美妙而幸福的时光的„„这诸多的“如何”正是有价值的文章素材，要善于撷取和发掘。如果着眼于当今和未来——青春的脚步应该怎样走？我想，应该着力表现新时代阳光少年青春脚步的个性和特点，

展现莘莘学子朝气蓬勃、热情奔放、充满活力、激情追梦和拥抱世界的精神风貌，对吗？ 青春的脚步也可以写群体，表现“我们”在特定环境中的学习、工作、活动、友谊以及误会、争吵、和解„„既有生活实例，又洋溢青春气息。富有节奏和韵律的“脚步”会变成美妙的“舞步”，把青春的音符和旋律演绎为“青春圆舞曲”，不是更赏心悦目吗？记得著名作家王蒙先生曾写过小说《青春万岁》，后拍成同名电影，其中的人物和情节不正是“青春的脚步”的蔚为大观和精彩呈现吗？ 脚步是一步一步迈开，持续不断地前行，展现一个完整的过程。同样，写人记事，要把人和事的来龙去脉交代清楚，把事情发生发展的过程写具体。还有，脚步是连贯动作，不是仅走一步，因此作文只写某一件事，显然不合题意，应该写几件事，有详有略，以点带面。在行文中，应不时点题，让“青春的脚步”成为贯穿全文的红线，并且适当地抒发真情，这样，文章才主旨鲜明，情趣盎然。 【例文】 青春的脚步 上海市洋泾南校丁嘉树 几个月前给奶奶打了个电话，奶奶问： “侬是撒宁啊？”我有些惊讶，以往我一开口奶奶就知道是我，这次奶奶怎么听不出来啦？我忙说： “奶奶，我是嘉树啊！”她同样惊讶地回答： “哎呀，是嘉树啊，你的声音怎么变了呢，我都听不出来了。 是啊，不知不觉中，我身上发生了许多变化。不论是生理上的还是心理上的，这些变化来得太快，让我有些措手不及。 我的嗓音突然变粗了， “娃娃音”变成了“男中音”；嘴上长出了细细的绒毛：以前去超市要拉着爸妈的手，现在都是我帮他们搬东西；以前要踩着凳子才能够得到的橱柜，现在脚尖一踮就够到了。 但青春矫健的步伐令我有些惊慌，()让我不知所措。 我打小随和且内向，小时候读到孟子的“君子以仁存心，以礼存心”，便牢记在心了。我觉得这和爸爸妈妈一直教育我的要真诚待人、以礼待人是一个道理。 然而青春有时就是那么能改变一个人，仿佛没道理地把一个还不想长大的孩子硬生生拉长成一个少年。 那次是在学校的体育课上，我跑50米时因为鞋带没有系紧而踢飞了鞋子，自己还绊了一跤，摔的姿势当然不优雅，同学们的哄堂大笑也是必然的。其中有个同学不但笑得异常夸张，还当着同学的面问我：“你不是吹你跑步特别快的么，怎么，今天还摔跤了？我看你连系鞋带都不会，还是早上你妈妈帮你系的吧。” 碰到这样的事情，以前的我可能笑笑也就过了，最多回击几句，也不过是让自己不是特别难堪罢了。但这次也不知道怎么了，我突然就觉得胸口憋着一股气，太阳穴突突地跳，肾上腺素冲到脑门。在他的笑声还没停的时候，我已经向他踹出了一脚。他重重地倒

在了地上，手臂被压在身体底下，我仿佛还能听到“咔嚓”的一声，他痛苦地叫出了“啊”„„

后来的事情我几乎像在做梦。 我只记得他被同学送到了医务室，医生说有可能手臂骨折了，要送到医院去拍片。班主任和我们几个男生把他扶上车送到医院去。好在×光拍了，他并无大碍，只是有些扭伤。后来他父母来了，我父母也来了。我父母不停地向同学父母道歉，同学父母也不停地说“没事就好”，自己的孩子也有些不懂事，并且特意过来安慰吓得脸色惨白的我。 我是怎么啦？那个胆小内向的我呢？ 当晚父母与我谈心了。他们说，首先他们高兴，我长大了。但同时，他们也很生气，因为我没有学会控制自己。当我想成为男子汉时，除了一腔的热血外，更要学会冷静的思考，并且勇于担当。爸妈说，现在你就可以去做一件真正男子汉做的事情。 我说，我知道了，我明天就去向同学道歉。 这次风波就这么过去了，没想到我和他渐渐竟然变成了好朋友。 青春的脚步就如此匆匆地来了，我却不再惊慌。我意识到我不再是一个小毛孩了。渐渐凸出的喉结时时提醒我，我在长大。 【点评】 文章开篇以自己的“变声”点明“青春来临”，扣住文题。后写牢记孟子名言，为下文行为的粗暴和认错悔改做反衬和铺垫。全文主要内容是记叙因“系鞋带”与同学发生冲突以致踹人致伤，以及如何解决矛盾、言归于好。

作者从走歪的一个“脚步”中吸取教训，是有积极意义的，文字表达的基本功也比较好。 本文存在的主要问题是：由于审题不仔细、不深入，没有全面深刻地领悟题意和题旨，内容显得平淡，缺乏青春脚步的动感和新意；由于选材不典型、不新鲜，而且仅写了一个实例，文章过于单薄，给人陈旧感。具体地说，开头写“变声”的文字嫌长，写“小时候”读孟子名言偏离“青春”，且与上下文的衔接不连贯。 “踹人致伤”之事与“青春”没有必然联系（也可发生在儿时或成人之后），虽然这个“歪步”也能说明自己的成长，但支撑不起“青春的脚步”这个大题目。文章内容要与题目吻合、相配，如此“大题小做”是严重的失误。选材决定文章的质量， “写什么”比“怎么样”更重要。其实， “青春的脚步”是个开放性的作文题， “脚步”的主人可以是“我”或“我们”，可表现的内容极其丰富，应该说作者不是没有内容可写，而是一时想不到。为此，看到作文题，不要急于动笔，而要认真审题，咬文嚼字，理解题旨，进而回忆联想，重视生活，捕捉典型，开掘意蕴，抒发真情，这样才能够写出一篇上档次的好文章。

每个季节都有它独特的脚步，像人的喜怒哀乐一样，变幻无常，唯有秋，始终保持着冷漠与惆怅。当秋来接夏的班时，总是一声不吭，以至于我们都没有发现，而冬天到来之际，它又只留下了人间最后一片落叶而去，它的沉默，已被夏的肆虐和冬的残暴盖去。

秋天的脚步悄悄，像潺潺的小河上的一片孤叶，毫无声响地凋零，又随着河流静静地飘向远方，像天空中飘落的一滴独雨，默默地敲响冰冷的窗。秋是孤狐，在寂静的世界中闯荡; 秋是独狼，在冷酷的深林中高嗷。

秋天的脚步是凄惨的，在飒飒的秋风中走在洒满黄色寂寞的小路上品读秋的悲凉，忽然发现她的悲伤之中仿佛带着些许凄惨，她用她深邃的双眸默默地注视着这个世界，其中有疼爱，有喜悦，但仍掩饰不住丝丝的怜悯和淡淡的忧伤，她的眼神是明亮的，更是暗淡的。

不知道地球那一边的秋的脚步，也许欢快，也许暴虐，我只知道故乡的秋，她诉说着历史的惆怅，又慨叹着未来的寂寥，而我，正是因为她那深邃而忧伤的心而爱上了这个伤感的季节。

秋，是忧郁的信使，她迈着冷漠与惆怅的脚步在这方土地上来回地穿梭，默默地泪流，而我，也听到了她的叹息

每个季节都有它独特的脚步，像人的喜怒哀乐一样，变幻无常，唯有秋，始终保持着冷漠与惆怅。当秋来接夏的班时，总是一声不吭，以至于我们都没有发现，而冬天到来之际，它又只留下了人间最后一片落叶而去，它的沉默，已被夏的肆虐和冬的残暴盖去。

秋天的脚步悄悄，像潺潺的小河上的一片孤叶，毫无声响地凋零，又随着河流静静地飘向远方，像天空中飘落的一滴独雨，默默地敲响冰冷的窗。秋是孤狐，在寂静的世界中闯荡; 秋是独狼，在冷酷的深林中高嗷。

秋天的脚步是凄惨的，在飒飒的秋风中走在洒满黄色寂寞的小路上品读秋的悲凉，忽然发现她的悲伤之中仿佛带着些许凄惨，她用她深邃的双眸默默地注视着这个世界，其中有疼爱，有喜悦，但仍掩饰不住丝丝的怜悯和淡淡的忧伤，她的眼神是明亮的，更是暗淡的。

不知道地球那一边的秋的脚步，也许欢快，也许暴虐，我只知道故乡的秋，她诉说着历史的惆怅，又慨叹着未来的寂寥，而我，正是因为她那深邃而忧伤的心而爱上了这个伤感的季节。

秋，是忧郁的信使，她迈着冷漠与惆怅的脚步在这方土地上来回地穿梭，默默地泪流，而我，也听到了她的叹息

秋天的脚步（作文2篇）

秋天的脚步（作文2篇）

【第1篇】

炎热的夏天悄悄地过去了，秋姑娘迈着轻盈的步子来到了我们身边。

秋姑娘踏着云梯登上了天空。一朵朵白云在蔚蓝的天空上悠闲的飘荡着，看到秋姑娘来了，忙向她招手。大雁跟随着秋姑娘的步伐飞翔着，它们要到南方去了。

秋姑娘闻着水果的香味，悄悄地来到了果园。梨子换上了一件黄澄澄的衣裳。一个个桔子像一盏盏小灯笼，照亮了整个果园。石榴姑娘看到了，咧开嘴笑了。

秋姑娘沿着落叶的足迹来到了树林里。银杏树上的一把把小扇子扇走了夏天的炎热，它们正在铺一张金黄的地毯，迎接秋姑娘。枫树也在热烈地欢迎秋姑娘，你看，她把手都拍好红了。

秋姑娘随着秋风来到了田野。秋姑娘给稻谷撒上了一层金粉。一颗颗豆子从豆荚里蹦出来了。一个个玉米争先恐后地伸出金黄的小脑袋。

我也听到了秋天的脚步声。瞧，我已经换上了新的秋装。

【第2篇】

秋的脚步没有春天那么温柔，也没有夏天那么奔放，却纯朴而又温暖。走进秋天，就仿佛走进了一个五彩缤纷的世界。

秋天的风是最舒心的。秋天的风不如春天的风那么温暖，也不如夏天的风那么凉爽，却有它自己独特的一面，树叶在它的伴奏下尽情的歌舞，奏起了秋天的交响曲。

秋天的雨不是夏天那种时而来时而停的那种倾盆大雨，也不是春天那种容易湿透全身的毛毛雨，更不是冬天那种充满寒意的雨，而是一种淅淅沥沥的小雨。“滴嗒，滴嗒„„”雨水正在奏乐，为秋天增加了一份舒心。

秋天的树叶最美丽，枫叶和落叶也在换上新装迎接秋天。在夕阳西下时，落叶和夕阳打成一片，分不出是落叶还是夕阳，枫叶在这两者之间十分显眼，好

似“中原一点红”呀！

秋给大地带来的是一曲丰收的歌，给人们带来的是一曲欢乐的歌。我爱你，秋天！一个

纯朴而温暖的季节。

秋天的脚步（作文2篇）

秋天的脚步（作文2篇）

【第1篇】

炎热的夏天悄悄地过去了，秋姑娘迈着轻盈的步子来到了我们身边。

秋姑娘踏着云梯登上了天空。一朵朵白云在蔚蓝的天空上悠闲的飘荡着，看到秋姑娘来了，忙向她招手。大雁跟随着秋姑娘的步伐飞翔着，它们要到南方去了。

秋姑娘闻着水果的香味，悄悄地来到了果园。梨子换上了一件黄澄澄的衣裳。一个个桔子像一盏盏小灯笼，照亮了整个果园。石榴姑娘看到了，咧开嘴笑了。

秋姑娘沿着落叶的足迹来到了树林里。银杏树上的一把把小扇子扇走了夏天的炎热，它们正在铺一张金黄的地毯，迎接秋姑娘。枫树也在热烈地欢迎秋姑娘，你看，她把手都拍好红了。

秋姑娘随着秋风来到了田野。秋姑娘给稻谷撒上了一层金粉。一颗颗豆子从豆荚里蹦出来了。一个个玉米争先恐后地伸出金黄的小脑袋。

我也听到了秋天的脚步声。瞧，我已经换上了新的秋装。

【第2篇】

秋的脚步没有春天那么温柔，也没有夏天那么奔放，却纯朴而又温暖。走进秋天，就仿佛走进了一个五彩缤纷的世界。

秋天的风是最舒心的。秋天的风不如春天的风那么温暖，也不如夏天的风那么凉爽，却有它自己独特的一面，树叶在它的伴奏下尽情的歌舞，奏起了秋天的交响曲。

秋天的雨不是夏天那种时而来时而停的那种倾盆大雨，也不是春天那种容易湿透全身的毛毛雨，更不是冬天那种充满寒意的雨，而是一种淅淅沥沥的小雨。“滴嗒，滴嗒„„”雨水正在奏乐，为秋天增加了一份舒心。

秋天的树叶最美丽，枫叶和落叶也在换上新装迎接秋天。在夕阳西下时，落叶和夕阳打成一片，分不出是落叶还是夕阳，枫叶在这两者之间十分显眼，好

似“中原一点红”呀！

秋给大地带来的是一曲丰收的歌，给人们带来的是一曲欢乐的歌。我爱你，秋天！一个

纯朴而温暖的季节。

孔令行小半年没有站队跑操了。体育测试后，这是我们第一天集体活动。体委带领我们在楼边站队，预备跑操。我站在队伍里，竟有些手足无措，平时自由跑惯了，不知站在一起会不会绊倒他人跑步走！体委一声令下，便传来同学们杂乱的脚步声。记得体育老师说过，跑得不齐了，你就会觉得其他人在上下左右地晃动。而现在，我觉得身边的同学们就像被加热的晶体中的一个个原子，正在剧烈震动。如此跑步简直就是一盘散沙！转过弯，体委可能找到了感觉，开始喊号来规范大家的步伐。在嘹亮的1234的口号中，我看到大家都在极力调剂自己的步伐，我也在努力调剂着。我个子高，所以迈步的频率比较慢，步幅较大，因此跟上如此快的脚步节奏着实不轻易。踏踏踏这脚步声越来越整齐有力，我恍如见到了一个旧友向我走来，再次听到记忆中那样亲切非常的声音。渐渐地，整个班级似乎由57个人的跑步声变成了一个人在奔跑的声音。是啊，我们57个人本就是一个整体，三年了，从初入校门的陌生排挤到今天的***相处，从惹事生非的吵吵闹闹到而今的懂事沉稳，一千个白驹过隙般的日子里，我们始终是一个集体，一个不可分割的集体。现在，从脚下传来的，是大家整齐响亮的脚步声。这声音是那样似曾相识，是初一军训时我们初相识努力争强不怕流汗流泪的脚步声，是初二会操表演时我们喊着班级口号永争第一时的脚步声，是初中三年来那些难忘的日子里天天与大家一起跑操时的整齐沉稳而又铿锵有力的脚步声我们便这样前进着，我和我的同学们都渐渐找到了跑操的节奏，放开步子大胆地向前。步子没有刚才急促了，增加的却是气力。此时，我跑在队伍里，感到大地都恍如在震动。它一定是被我们宏伟的气力所震动，为我们鼓掌吧！这个优秀的班集体，这样整齐有力的脚步声，在这样的集体中跑步，我油然而生一种自豪感。读过同一本书，一起干的那些坏事，原来所谓青春日子，是从我们相遇才开始就算有一天沧海桑田，那些笑或泪共同的画面，永久留在我心里面，不曾改变难忘这见证我们成长的脚步。曹瑞轻轻翻开回忆的记念册，总有一些足迹，总有一些脚步，令我难以忘记。我闭上眼，那一天，又重新回到了眼前。太阳懒懒地挂在天上，秋日下午的四点，阳光已不再刺眼。河面上，闪着金色的波光，河水在秋风中渐渐地流淌，笑声在秋风中缓缓荡漾。夕阳无穷好，只是近傍晚看着这暖暖日光，小G 不由得诗兴大发，吟诵起来。我笑道：哎呦，你今天摇身一变成文青了。

孔令行小半年没有站队跑操了。体育测试后，这是我们第一天集体活动。体委带领我们在楼边站队，预备跑操。我站在队伍里，竟有些手足无措，平时自由跑惯了，不知站在一起会不会绊倒他人跑步走！体委一声令下，便传来同学们杂乱的脚步声。记得体育老师说过，跑得不齐了，你就会觉得其他人在上下左右地晃动。而现在，我觉得身边的同学们就像被加热的晶体中的一个个原子，正在剧烈震动。如此跑步简直就是一盘散沙！转过弯，体委可能找到了感觉，开始喊号来规范大家的步伐。在嘹亮的1234的口号中，我看到大家都在极力调剂自己的步伐，我也在努力调剂着。我个子高，所以迈步的频率比较慢，步幅较大，因此跟上如此快的脚步节奏着实不轻易。踏踏踏这脚步声越来越整齐有力，我恍如见到了一个旧友向我走来，再次听到记忆中那样亲切非常的声音。渐渐地，整个班级似乎由57个人的跑步声变成了一个人在奔跑的声音。是啊，我们57个人本就是一个整体，三年了，从初入校门的陌生排挤到今天的***相处，从惹事生非的吵吵闹闹到而今的懂事沉稳，一千个白驹过隙般的日子里，我们始终是一个集体，一个不可分割的集体。现在，从脚下传来的，是大家整齐响亮的脚步声。这声音是那样似曾相识，是初一军训时我们初相识努力争强不怕流汗流泪的脚步声，是初二会操表演时我们喊着班级口号永争第一时的脚步声，是初中三年来那些难忘的日子里天天与大家一起跑操时的整齐沉稳而又铿锵有力的脚步声我们便这样前进着，我和我的同学们都渐渐找到了跑操的节奏，放开步子大胆地向前。步子没有刚才急促了，增加的却是气力。此时，我跑在队伍里，感到大地都恍如在震动。它一定是被我们宏伟的气力所震动，为我们鼓掌吧！这个优秀的班集体，这样整齐有力的脚步声，在这样的集体中跑步，我油然而生一种自豪感。读过同一本书，一起干的那些坏事，原来所谓青春日子，是从我们相遇才开始就算有一天沧海桑田，那些笑或泪共同的画面，永久留在我心里面，不曾改变难忘这见证我们成长的脚步。曹瑞轻轻翻开回忆的记念册，总有一些足迹，总有一些脚步，令我难以忘记。我闭上眼，那一天，又重新回到了眼前。太阳懒懒地挂在天上，秋日下午的四点，阳光已不再刺眼。河面上，闪着金色的波光，河水在秋风中渐渐地流淌，笑声在秋风中缓缓荡漾。夕阳无穷好，只是近傍晚看着这暖暖日光，小G 不由得诗兴大发，吟诵起来。我笑道：哎呦，你今天摇身一变成文青了。

[作文心灵的脚步]

当第一缕阳光悄悄地射入你的房间, 你是否闻到了它的味道? 当扑面而来的春风轻轻地吹拂着你的脸庞, 你是否感受到它的温柔? 当娇嫩美艳的花儿静静地绽放于你的身旁, 你是否听到了它的声音? 这个神奇美妙的世界啊, 只有放飞我们的心灵才能留下一串串余香淡淡的脚步，作文心灵的脚步。 周末的早晨，睁开惺松的睡眼，慵懒地伸个舒爽的懒腰，灿烂的阳光如同一个精灵轻巧地越过淡绿玻璃，穿过紫色窗纱，给了我一个热情的拥抱，此时的心情也蓦地被点亮了。哼一首小曲，披着一身阳光梳洗完毕，沏一杯清茶，坐在装了一屋的阳光中，靠在红色的小茶几旁，静看杯中那袅袅升起的水气，偶尔翻几页美文，再起身观赏窗台盆中那正开得热闹的小花，深深地吸一口气，那茶水的幽香、花儿的清香被我贪婪地尽收心脾，用心品味之间，竟有一丝丝暖暖的味道荡漾其间，才幡然醒悟，那是阳光的味道。 当阴冷的冬天偷偷溜走时，可爱的春风便迈着轻盈的脚步向我们款款走来。春风吹过草地，草儿青了，拂过树木，树儿绿了，抚过花朵，花儿笑了，这扑面而来的春风带着色彩艳丽的染料桶四处忙碌，不由得让人也跟着活泛起来。悠悠漫步，春风轻抚着我的发梢，轻抚着我的眉眼，轻抚着我的脸庞，尽情地用心感受这春风的温柔，实在是惬意无比，竟心生出一份浓浓的眷恋来。 踏着匆匆的脚步，急急地赶着上班，忽地被那一树不知名的花儿深深吸引，那艳丽的红色在阳光的沐浴下显得分外妩媚，薄如婵翼的花瓣合成一个精致的喇叭，从花朵最深处探出几根嫩黄的花蕊，更令我欣喜的是，那黄蕊丛中又挺立着五根带了红色金丝绒小帽般的蕊儿，宛若众多身着娇黄的侍女簇拥着五位雍容华贵、体态婀娜的仙女！这花儿开得这般绚烂，这般热烈，恍惚中似乎耳畔想起了美妙的音乐，哦，那一定是花开的声音！想想那一朵朵花儿绽放时的声音也许曾在静谧的夜里划破夜空，也许曾在凉爽的清晨唤醒红日，也许曾在我的耳际呼唤心灵，中学生作文《作文心灵的脚步》。于是，我便驻足用心倾听这开花的声音。 品味阳光暖暖的味道，感受春风温柔的轻抚，聆听花儿绽放的声音，我的心灵留下了一串串淡淡余香的脚步。为什么玫瑰是红的？为什么眼睛是黑的？为什么亲爱的人们，会拥有一颗如雪般洁白的心灵？题记我蹑手蹑脚地走向一个窗户，窗外是一片如鲜花繁延蔓延的美好景像，一垒十，十成百，百成千，大地垒成万物，便有了人，人多么纯洁美好的东西啊！我呢？我只是一个游荡的灵魂，无亡地游荡在每个角落，跨越界限，来到了一个如此美丽的地方。不远处，有阳光慵懒斜射树叶，在一片金色的空隙里闪闪发的是幸福，我轻轻地聆听，还能听见清脆的响声，叮咚叮咚叮咚，我在这个美好的梦中醒来，伸出左手，接住一点光，让让窗外斜射进来的暖意从手心向周身蔓延，这恰到好处的温度告诉我这个美好的梦。伸个懒腰，发现寝室因为是地理位置的优越关系而使光明溢满整个屋子，像就要满出来的金色奶酪一样，每个人都用睫毛把自己送到一个美好的梦里，诘嘴角上扬着，做了一个美好的梦罢，一定又梦到了某个令她意想不到的礼物，另一个呢？嘴唇紧闭，但眼睛却还是弯着的，考试又考不好了罢，真让人开心的呢？想要探出头来仔细看一看，床板却因自己体重的关系轻微喊了一声，抱怨它的不满，呵，每一种东西，在这个鸟声如流的早晨都在我的心中被放大到无以复加，隔壁有些骚动，但随即又安静下来，人啊，多么可爱的东西！原来灵魂是有深度的，对每一种事物的存在投入越深，便会使人生这不饱和溶液溶解度多个几分，偶尔也要投入一点自己的东西，使它愈接近饱和。

[作文心灵的脚步]

当第一缕阳光悄悄地射入你的房间, 你是否闻到了它的味道? 当扑面而来的春风轻轻地吹拂着你的脸庞, 你是否感受到它的温柔? 当娇嫩美艳的花儿静静地绽放于你的身旁, 你是否听到了它的声音? 这个神奇美妙的世界啊, 只有放飞我们的心灵才能留下一串串余香淡淡的脚步，作文心灵的脚步。 周末的早晨，睁开惺松的睡眼，慵懒地伸个舒爽的懒腰，灿烂的阳光如同一个精灵轻巧地越过淡绿玻璃，穿过紫色窗纱，给了我一个热情的拥抱，此时的心情也蓦地被点亮了。哼一首小曲，披着一身阳光梳洗完毕，沏一杯清茶，坐在装了一屋的阳光中，靠在红色的小茶几旁，静看杯中那袅袅升起的水气，偶尔翻几页美文，再起身观赏窗台盆中那正开得热闹的小花，深深地吸一口气，那茶水的幽香、花儿的清香被我贪婪地尽收心脾，用心品味之间，竟有一丝丝暖暖的味道荡漾其间，才幡然醒悟，那是阳光的味道。 当阴冷的冬天偷偷溜走时，可爱的春风便迈着轻盈的脚步向我们款款走来。春风吹过草地，草儿青了，拂过树木，树儿绿了，抚过花朵，花儿笑了，这扑面而来的春风带着色彩艳丽的染料桶四处忙碌，不由得让人也跟着活泛起来。悠悠漫步，春风轻抚着我的发梢，轻抚着我的眉眼，轻抚着我的脸庞，尽情地用心感受这春风的温柔，实在是惬意无比，竟心生出一份浓浓的眷恋来。 踏着匆匆的脚步，急急地赶着上班，忽地被那一树不知名的花儿深深吸引，那艳丽的红色在阳光的沐浴下显得分外妩媚，薄如婵翼的花瓣合成一个精致的喇叭，从花朵最深处探出几根嫩黄的花蕊，更令我欣喜的是，那黄蕊丛中又挺立着五根带了红色金丝绒小帽般的蕊儿，宛若众多身着娇黄的侍女簇拥着五位雍容华贵、体态婀娜的仙女！这花儿开得这般绚烂，这般热烈，恍惚中似乎耳畔想起了美妙的音乐，哦，那一定是花开的声音！想想那一朵朵花儿绽放时的声音也许曾在静谧的夜里划破夜空，也许曾在凉爽的清晨唤醒红日，也许曾在我的耳际呼唤心灵，中学生作文《作文心灵的脚步》。于是，我便驻足用心倾听这开花的声音。 品味阳光暖暖的味道，感受春风温柔的轻抚，聆听花儿绽放的声音，我的心灵留下了一串串淡淡余香的脚步。为什么玫瑰是红的？为什么眼睛是黑的？为什么亲爱的人们，会拥有一颗如雪般洁白的心灵？题记我蹑手蹑脚地走向一个窗户，窗外是一片如鲜花繁延蔓延的美好景像，一垒十，十成百，百成千，大地垒成万物，便有了人，人多么纯洁美好的东西啊！我呢？我只是一个游荡的灵魂，无亡地游荡在每个角落，跨越界限，来到了一个如此美丽的地方。不远处，有阳光慵懒斜射树叶，在一片金色的空隙里闪闪发的是幸福，我轻轻地聆听，还能听见清脆的响声，叮咚叮咚叮咚，我在这个美好的梦中醒来，伸出左手，接住一点光，让让窗外斜射进来的暖意从手心向周身蔓延，这恰到好处的温度告诉我这个美好的梦。伸个懒腰，发现寝室因为是地理位置的优越关系而使光明溢满整个屋子，像就要满出来的金色奶酪一样，每个人都用睫毛把自己送到一个美好的梦里，诘嘴角上扬着，做了一个美好的梦罢，一定又梦到了某个令她意想不到的礼物，另一个呢？嘴唇紧闭，但眼睛却还是弯着的，考试又考不好了罢，真让人开心的呢？想要探出头来仔细看一看，床板却因自己体重的关系轻微喊了一声，抱怨它的不满，呵，每一种东西，在这个鸟声如流的早晨都在我的心中被放大到无以复加，隔壁有些骚动，但随即又安静下来，人啊，多么可爱的东西！原来灵魂是有深度的，对每一种事物的存在投入越深，便会使人生这不饱和溶液溶解度多个几分，偶尔也要投入一点自己的东西，使它愈接近饱和。

寻找春天的脚步 广东省深圳市龙岗区 实验学校六(7)班 叶佳慧 沿着潺潺的溪水，

我去寻找春天的脚步。

春姑娘，你在何方？

溪水说：

“昨天，它曾路过这，

给我带来了温暖。”

沿着漫漫的小路，

我去寻找春天的脚步。

春姑娘，你在何方？

小路说：

“昨天，它曾路过这，

给我带来了活力。”

沿着密密的森林，

我去寻找春天的脚步。

春姑娘，你在何方？

森林说：

“昨天，它曾路过这，

给我带来了生命。

寻找春天的脚步 广东省深圳市龙岗区 实验学校六(7)班 叶佳慧 沿着潺潺的溪水，

我去寻找春天的脚步。

春姑娘，你在何方？

溪水说：

“昨天，它曾路过这，

给我带来了温暖。”

沿着漫漫的小路，

我去寻找春天的脚步。

春姑娘，你在何方？

小路说：

“昨天，它曾路过这，

给我带来了活力。”

沿着密密的森林，

我去寻找春天的脚步。

春姑娘，你在何方？

森林说：

“昨天，它曾路过这，

给我带来了生命。

我最想依靠的就是你”作文指导

【考题回放】

撇和捺互相支撑就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。 请以“我最想依靠的就是你”为题，写一篇文章。

要求：（1）是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支撑，是思想的贫乏需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富„„选哪方面内容来写由你自己定；（2）可以用第一人称“我”来写，也可以用其他人称来写；如出现校名一律用“××”表示；（3）文体自定，诗歌除外；（4）字数不少于600字。

【考题解析】

“我最想领先的人是你”，这是一篇典型的写人类文章。通过审读提示语，可以看出，题目中的“你”指的是人，而且是考生熟悉的，甚至对自己产生过很大影响，或给予自己很大帮助的人。所以，这个“你”一定要是现实中的人物，不能把“你”写成“历史人物”，或者写成虚幻的人甚至是物。同时，题目要求写“你”，对象应该是唯一的，而不能把“你”写成“你们”。否则，就跑题了。另外，题目中的“依靠”，指示考生所选对象和所选材料必须在“我”的成长中起过十分重要的、不可替代的作用，给“我”留下深刻印象。因此要紧扣“依靠”选材用材。

所以，选材要围绕具体的生活场景，写自己曾经有过，或亟待改变的生存形态，或是令人难忘的故事，或是令人感慨的激动，或是令人动情的追忆，或是情感深刻的反思。在写人的过程中，要注意运用语言描写、动作描写和心理描写等方法，突出人物的个性，还要能够同“记事”结合起来，既见事，又见人，努力表现“事在人为”。最后，要注意学家会以情动人。只有那些真正写出了真情实感的作文，才能打动别人。

【范文展示】

我最想依靠的就是你

我把脸抵在冰冷的石碑上，如同多年前将它抵在外婆的胸口。如今，回应我的已不是熟悉温暖的心跳。

最初的时候，我依靠在外婆的背上，她背着我经历过人生的第一段路。外婆的背软软的，我就像伏在北方的暖炕上，温暖而踏实。

妈妈说，外婆的脊梁就是给我压弯的。当我长大到能够从外婆的背上下来时，外婆的背已经再也直不起来了。

于是外婆对我的庇护，转到了臂膀里。夏天有知了的晚上，包婆牵着我到蝉鸣下。“那是北斗七星，像勺子。”“不，像外婆的耳朵。”我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“对对对，像耳朵。”外婆哈哈地摇着蒲扇。我乘势靠在外婆的臂膀上，“那个就是眼睛，因为它在眨。”„„依靠在外婆的臂膀里，蝉鸣、蒲扇、星星，织成了我的仲夏夜之梦。

如今我居住的城市，早已寻不见夜空的繁星。即使有，也寻不见数星星的人。

然后我随父母去了另一个城市。然后我回来的越来越少。可是我每次回家都会跳起来扑向外婆，把脸依靠在她的肩头。直到有一年，我发觉我已经找不到儿时的那种绵软的感觉了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬头，发现外婆满头皆是银发。“你，老了吗？”我明知道答案却还要问这样残忍的问题。“外婆老了，你长大了。”外婆说。

“外婆老了，你长大了。”这句话，很轻易地打动了我。

又过一些时光，我又同外婆去乘凉。外婆泛黄的蒲扇掉在地下，我俯下身去捡，才发觉外婆已经依靠在我的背上，睡着了。流年似水，十年的时光流转，我已经能够被外婆依靠了么？

本以为外婆的病终会好，我还没从初三繁忙的学业中抽身，“外婆去世了。”我的世界猛然间地动山摇，我的心顿时被遗弃在风中，摇摇欲坠。原来十多年来我的心一直依靠着外婆，与她的心依偎着取暖。

而今外孙女的泪滴落，能达到黄泉下您的身边么？如果可以，请您一定接住它们，那是外孙女想要依靠您的心。

【点评】

文章的亮点，一是开头的精心设置，作者制造悬念，令人沉思，引起注意，以“冰冷的石碑”与“温暖的心跳”形成感觉上的鲜明对比，暗示外婆已故的事实，起篇便将文章的情感推向了一个高度。二是情感表达的真切细致，作者将外婆对自己的呵护与爱通过回忆的方式娓娓道来，尽展作者对外婆的思念，并且前后对照，凸显“依靠”这一主题。三是结尾的深刻，全文感情推向高潮。绵长而深刻的怀念，机智而隽永的文笔，将本文升格为考场佳作。

【2】【作文题目】

请以“震撼心灵的 ”为题目，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整再作文。（2）自定立意，自选文体。（3）不少于600字。（4）不得出现真实的人名、校名和地名。

【考题解析】

这道半命题作文，在补题前，我们要弄明白“震撼”一词的含义。震撼，即震动、摇撼之意，它虽然与“感动”、“打动”有着相似之处，但却有着本质的区别。某个人、某件事或某种现象，如果达到了让我们震撼的程度，那么则表示我们的心灵会受到强烈的冲击，它包含着两方面的内容：真善美可以给我们以震撼；同样，假恶丑也可以使人震撼。而“感动”、“打动”则往往只是针对真善美而言的。比如针对一些美好的人和事，我们的心灵受到触动，因此被“感动”、被“打动”。弄清楚了这几点，我们可以从日常生活中选取那些确实震撼过我们心灵的人和事来入题。比如，“震撼心灵的演讲”、“震撼心灵的比赛”等。

【范文展示】

震撼心灵的蝴蝶 只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，只有经历过地狱般的磨练才能炼出天堂的翅膀。 ——题记 我赤着脚，从房间的这一头走到另一头，我听见窗外滴滴嗒嗒的奏乐声，应该是下雨了吧„„

我打开窗户，一阵微凉的风掠过披在肩上的头发，窗边那雨滴形状的风铃发出如梦呓般的声音。 我陶醉在犹如梦幻的意境中。这时我的目光集中在一株紫色堇上，一只紫色的小蝴蝶停在上面，它的翅膀损坏了，缺了一个大口。它在梳理自己的另一只翅膀——它在做飞的准备。但那无情的雨水如同剪不断的线，依旧下着，不停的拍打在蝴蝶的身上。但这丝毫没有影响它，它仍旧专注的梳理自己的翅膀。

我的心不由得抓了起来。担心它会在这个下雨的日子里失去宝贵的生命。不过它好像不这么想，它一直在梳理翅膀，努力把自己调整到最好的状态。

终于它下定了决心，扇动着翅膀飞了起来。但是它又被无情的雨水重重的摔到了地上„„那只蝴蝶好像死了！不知怎么了，我心里有种莫名的伤感——它失败了？！

我的目光凝聚在这只雨中的蝴蝶身上，祈祷会有奇迹的出现！

忽然，在我的期盼下，这只蝴蝶的翅膀动了——它坚强的活过来了！它吃力的扇动翅膀，落到了那株紫色堇上，准备再次尝试。

它舒展了自己残缺的翅膀，飞向天空——它成功了。它快速灵敏的躲过了雨水，轻盈的在雨中展翅高飞。这一刻我不禁为之震撼！

望着这只蝴蝶飞向灰蒙蒙的天际，直到不见„„

人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。

点评：

作者通过描写窗台上一只断翅的蝴蝶的挣扎、不放弃，表达了对生命、对偏偏的礼赞。全文语言流畅，描写细腻，对细节的把握非常到位。同时，作者将自己的心理活动和蝴蝶的挣扎过程纠结在一起，起到了互相衬托、互相推进的效果。

【3】话题作文“脚步”审题指导

【考题回放】

请以“脚步”为话题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实姓名和学校名。

【考题解析】

许多同学看到这个题目，可能会与“脚印”混为一谈，但是二者之间是有很大不同的。“脚印”着眼于走过的路，走过的“印记”，但是“脚步”却不是强调印记，而应落脚在“步伐”上。因此，我们拿到这个题目，应思考给这个“脚步”赋予一个怎样的内涵。也就是这个脚步代表的是什么。是关爱，还是一个历程？是实实在在的脚步，还是有象征意义的脚步？关键落到一点，是写“什么”的“脚步”。 因此，如果用原题来写，就会显得有些宽泛，不利于我们的写作，要选择一个细小的切入点来写。那么，根据话题作文的要求，最简单的拟题方法，就是在题目中含“脚步”就可。如：《春天的脚步》、《岁月的脚步》、《放慢你的脚步》、《脚步，停留在昨天》、《初三的脚步》、《妈妈的脚步》„„。

总之，要让写作记载自己的生活，要让写作抒发自己的真情，要让写作成为自己表达思想的武器。

【范文展示】

母亲的脚步

春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。

静夜，当我困倦卧床时，我听到一阵“沙沙沙”的脚步声，我知道，妈妈来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，深怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种心情，因为那是妈妈的爱，那是爱化成的脚步声，伴我酣然入睡。

放学，当我焦急地在校门口徘徊时，“哗哗哗”，一阵急促的脚步声传入耳朵，是妈妈，我笃定，因为这是妈妈来接我放学的脚步声，又急又快，每当这时，我便飞快地扑进母亲怀中，听着她的喘息声，我可以感受到那深深的爱，伴我平安回家。

犯错，当我不安与害怕时，我会听到妈妈“咚咚咚”地走过来，我心里的节奏像抢拍似地狂跳，然而，妈妈的话却始终鼓励着我，她总是原谅我的幼稚与无知，她总是告诉我应走正确的路，让我收获多多，而妈妈那又重又实的脚步，伴我健康成长。

考试，是让我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一样，每当一大考，我的心情，便变得不安与暴躁，然而我真感谢上苍，给了我一个好妈妈，她懂我，她也知道如何安抚我，每当走过我身后，她都是静悄悄地，无声无息地，不让我有所察觉，这是妈妈用她的爱在保护着我，伴我走过荆棘之路。 今天，我走上了考场，出乎意料地，我的心出奇地平静，我与妈妈肩并肩地走着，听着她的脚步声，我对她说：“妈，你真的好厉害。”妈妈一脸茫然，但我不明说，因为这份爱，其实我们都懂！ 春去秋来，冬夏换季，我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲，伴我成长，为我解忧，这是爱的脚步，这脚步，深深地印在我心里。

疲惫和轻巧的脚步

那疲惫却轻巧的脚步铺就了我成长的道路，那就是爸爸的脚步。

“慈母手中线，游子身上衣”、“孟母三迁”„„自古以来，众从贤人用诗、词、文等不同形式讴歌着伟大的母爱。但今天，我要自豪地向天地呐喊：“爸爸，您的爱好温暖，我感受到了！” 随斗转星移，日月交替，在地底里呆了三年的蝉又迎来了一夏的高吭。又是一个炎夏。这一个夏天，空气中虽然弥漫着紧张的气息，但是，我却从中读到了浓浓的爱。

“噫，这水怎么是人参水，我明明装着的白开水啊！”我在教室里讶异地说。同桌插话道：“不可能吧，是你忘记了，难不成它会变魔术？”“不会的，不可能！”我奇怪地回想着中午的事—— 时钟“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙学习过后便倒在床上沉睡了。过了半个钟头，我惊醒过来，刚走到房门口，便觉得今天的气氛怎么那么安静。忽然，我看见父亲正轻蹑地端着我的水壶。我没去注意到水壶，那一刹，我只看到了父亲脸上的凝重、疲惫的身体与轻蹑的脚步形成了鲜明的对比。我鼻子一酸，泪水又一次被爱扇动„„我清醒过来，才明白原来是父亲怕吵醒我，又担心我因为熬夜身体吃不消，悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。

我在教室再也无法抑制住内心的那股暖流，我的脑海里不断浮现出父亲一次次关爱的情景—— 每次夜深人静，我还在台灯下埋首，可是另一个房间里，另一盏电灯下，却总是伫立着父亲雕像般守望的背景，然后每几十分钟，便总是听到尽管轻蹑但疲惫的脚步声渐行渐近，我知道那是父亲的脚步，那是充满爱的脚步。爸爸，您去休息吧，我感受到了，您的爱是那么深沉，像您的脚步般抑住不住的沉重。于是，很多次我悄悄先关灯，等您放心地去睡了，再开灯起来学习，为的只是让您疲惫的身子能多休息会，请原谅我的谎言。

父亲是一次次的守望，像一座座大山，给予我们深沉的爱与依靠。父亲的脚步依然疲惫却小心地护送我来考场，护送我回家„„

请放心，爸爸，我会尽力的，让您以后的脚步是轻巧的，欢乐的！

【点评】

文章的拟题看似矛盾，读完文章之后却发现富有意味，现在的爸爸是心力交瘁的，所以说“疲惫”，但又不忍心打扰我，怕影响我的学习，因而是“轻巧”的。文章用趋势的文笔抒发了父亲对自己深沉的爱，也表达出作为一个子女对父亲的感恩之情。从叙事来看，注重了详略结合。文中，“脚步”的内涵就是浓浓的父爱。文章的切题、点题都做得很好。还有文章第二段的象征手法也是很有意味的。

我最想依靠的就是你”作文指导

【考题回放】

撇和捺互相支撑就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。 请以“我最想依靠的就是你”为题，写一篇文章。

要求：（1）是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支撑，是思想的贫乏需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富„„选哪方面内容来写由你自己定；（2）可以用第一人称“我”来写，也可以用其他人称来写；如出现校名一律用“××”表示；（3）文体自定，诗歌除外；（4）字数不少于600字。

【考题解析】

“我最想领先的人是你”，这是一篇典型的写人类文章。通过审读提示语，可以看出，题目中的“你”指的是人，而且是考生熟悉的，甚至对自己产生过很大影响，或给予自己很大帮助的人。所以，这个“你”一定要是现实中的人物，不能把“你”写成“历史人物”，或者写成虚幻的人甚至是物。同时，题目要求写“你”，对象应该是唯一的，而不能把“你”写成“你们”。否则，就跑题了。另外，题目中的“依靠”，指示考生所选对象和所选材料必须在“我”的成长中起过十分重要的、不可替代的作用，给“我”留下深刻印象。因此要紧扣“依靠”选材用材。

所以，选材要围绕具体的生活场景，写自己曾经有过，或亟待改变的生存形态，或是令人难忘的故事，或是令人感慨的激动，或是令人动情的追忆，或是情感深刻的反思。在写人的过程中，要注意运用语言描写、动作描写和心理描写等方法，突出人物的个性，还要能够同“记事”结合起来，既见事，又见人，努力表现“事在人为”。最后，要注意学家会以情动人。只有那些真正写出了真情实感的作文，才能打动别人。

【范文展示】

我最想依靠的就是你

我把脸抵在冰冷的石碑上，如同多年前将它抵在外婆的胸口。如今，回应我的已不是熟悉温暖的心跳。

最初的时候，我依靠在外婆的背上，她背着我经历过人生的第一段路。外婆的背软软的，我就像伏在北方的暖炕上，温暖而踏实。

妈妈说，外婆的脊梁就是给我压弯的。当我长大到能够从外婆的背上下来时，外婆的背已经再也直不起来了。

于是外婆对我的庇护，转到了臂膀里。夏天有知了的晚上，包婆牵着我到蝉鸣下。“那是北斗七星，像勺子。”“不，像外婆的耳朵。”我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“对对对，像耳朵。”外婆哈哈地摇着蒲扇。我乘势靠在外婆的臂膀上，“那个就是眼睛，因为它在眨。”„„依靠在外婆的臂膀里，蝉鸣、蒲扇、星星，织成了我的仲夏夜之梦。

如今我居住的城市，早已寻不见夜空的繁星。即使有，也寻不见数星星的人。

然后我随父母去了另一个城市。然后我回来的越来越少。可是我每次回家都会跳起来扑向外婆，把脸依靠在她的肩头。直到有一年，我发觉我已经找不到儿时的那种绵软的感觉了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬头，发现外婆满头皆是银发。“你，老了吗？”我明知道答案却还要问这样残忍的问题。“外婆老了，你长大了。”外婆说。

“外婆老了，你长大了。”这句话，很轻易地打动了我。

又过一些时光，我又同外婆去乘凉。外婆泛黄的蒲扇掉在地下，我俯下身去捡，才发觉外婆已经依靠在我的背上，睡着了。流年似水，十年的时光流转，我已经能够被外婆依靠了么？

本以为外婆的病终会好，我还没从初三繁忙的学业中抽身，“外婆去世了。”我的世界猛然间地动山摇，我的心顿时被遗弃在风中，摇摇欲坠。原来十多年来我的心一直依靠着外婆，与她的心依偎着取暖。

而今外孙女的泪滴落，能达到黄泉下您的身边么？如果可以，请您一定接住它们，那是外孙女想要依靠您的心。

【点评】

文章的亮点，一是开头的精心设置，作者制造悬念，令人沉思，引起注意，以“冰冷的石碑”与“温暖的心跳”形成感觉上的鲜明对比，暗示外婆已故的事实，起篇便将文章的情感推向了一个高度。二是情感表达的真切细致，作者将外婆对自己的呵护与爱通过回忆的方式娓娓道来，尽展作者对外婆的思念，并且前后对照，凸显“依靠”这一主题。三是结尾的深刻，全文感情推向高潮。绵长而深刻的怀念，机智而隽永的文笔，将本文升格为考场佳作。

【2】【作文题目】

请以“震撼心灵的 ”为题目，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整再作文。（2）自定立意，自选文体。（3）不少于600字。（4）不得出现真实的人名、校名和地名。

【考题解析】

这道半命题作文，在补题前，我们要弄明白“震撼”一词的含义。震撼，即震动、摇撼之意，它虽然与“感动”、“打动”有着相似之处，但却有着本质的区别。某个人、某件事或某种现象，如果达到了让我们震撼的程度，那么则表示我们的心灵会受到强烈的冲击，它包含着两方面的内容：真善美可以给我们以震撼；同样，假恶丑也可以使人震撼。而“感动”、“打动”则往往只是针对真善美而言的。比如针对一些美好的人和事，我们的心灵受到触动，因此被“感动”、被“打动”。弄清楚了这几点，我们可以从日常生活中选取那些确实震撼过我们心灵的人和事来入题。比如，“震撼心灵的演讲”、“震撼心灵的比赛”等。

【范文展示】

震撼心灵的蝴蝶 只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，只有经历过地狱般的磨练才能炼出天堂的翅膀。 ——题记 我赤着脚，从房间的这一头走到另一头，我听见窗外滴滴嗒嗒的奏乐声，应该是下雨了吧„„

我打开窗户，一阵微凉的风掠过披在肩上的头发，窗边那雨滴形状的风铃发出如梦呓般的声音。 我陶醉在犹如梦幻的意境中。这时我的目光集中在一株紫色堇上，一只紫色的小蝴蝶停在上面，它的翅膀损坏了，缺了一个大口。它在梳理自己的另一只翅膀——它在做飞的准备。但那无情的雨水如同剪不断的线，依旧下着，不停的拍打在蝴蝶的身上。但这丝毫没有影响它，它仍旧专注的梳理自己的翅膀。

我的心不由得抓了起来。担心它会在这个下雨的日子里失去宝贵的生命。不过它好像不这么想，它一直在梳理翅膀，努力把自己调整到最好的状态。

终于它下定了决心，扇动着翅膀飞了起来。但是它又被无情的雨水重重的摔到了地上„„那只蝴蝶好像死了！不知怎么了，我心里有种莫名的伤感——它失败了？！

我的目光凝聚在这只雨中的蝴蝶身上，祈祷会有奇迹的出现！

忽然，在我的期盼下，这只蝴蝶的翅膀动了——它坚强的活过来了！它吃力的扇动翅膀，落到了那株紫色堇上，准备再次尝试。

它舒展了自己残缺的翅膀，飞向天空——它成功了。它快速灵敏的躲过了雨水，轻盈的在雨中展翅高飞。这一刻我不禁为之震撼！

望着这只蝴蝶飞向灰蒙蒙的天际，直到不见„„

人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。

点评：

作者通过描写窗台上一只断翅的蝴蝶的挣扎、不放弃，表达了对生命、对偏偏的礼赞。全文语言流畅，描写细腻，对细节的把握非常到位。同时，作者将自己的心理活动和蝴蝶的挣扎过程纠结在一起，起到了互相衬托、互相推进的效果。

【3】话题作文“脚步”审题指导

【考题回放】

请以“脚步”为话题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实姓名和学校名。

【考题解析】

许多同学看到这个题目，可能会与“脚印”混为一谈，但是二者之间是有很大不同的。“脚印”着眼于走过的路，走过的“印记”，但是“脚步”却不是强调印记，而应落脚在“步伐”上。因此，我们拿到这个题目，应思考给这个“脚步”赋予一个怎样的内涵。也就是这个脚步代表的是什么。是关爱，还是一个历程？是实实在在的脚步，还是有象征意义的脚步？关键落到一点，是写“什么”的“脚步”。 因此，如果用原题来写，就会显得有些宽泛，不利于我们的写作，要选择一个细小的切入点来写。那么，根据话题作文的要求，最简单的拟题方法，就是在题目中含“脚步”就可。如：《春天的脚步》、《岁月的脚步》、《放慢你的脚步》、《脚步，停留在昨天》、《初三的脚步》、《妈妈的脚步》„„。

总之，要让写作记载自己的生活，要让写作抒发自己的真情，要让写作成为自己表达思想的武器。

【范文展示】

母亲的脚步

春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。

静夜，当我困倦卧床时，我听到一阵“沙沙沙”的脚步声，我知道，妈妈来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，深怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种心情，因为那是妈妈的爱，那是爱化成的脚步声，伴我酣然入睡。

放学，当我焦急地在校门口徘徊时，“哗哗哗”，一阵急促的脚步声传入耳朵，是妈妈，我笃定，因为这是妈妈来接我放学的脚步声，又急又快，每当这时，我便飞快地扑进母亲怀中，听着她的喘息声，我可以感受到那深深的爱，伴我平安回家。

犯错，当我不安与害怕时，我会听到妈妈“咚咚咚”地走过来，我心里的节奏像抢拍似地狂跳，然而，妈妈的话却始终鼓励着我，她总是原谅我的幼稚与无知，她总是告诉我应走正确的路，让我收获多多，而妈妈那又重又实的脚步，伴我健康成长。

考试，是让我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一样，每当一大考，我的心情，便变得不安与暴躁，然而我真感谢上苍，给了我一个好妈妈，她懂我，她也知道如何安抚我，每当走过我身后，她都是静悄悄地，无声无息地，不让我有所察觉，这是妈妈用她的爱在保护着我，伴我走过荆棘之路。 今天，我走上了考场，出乎意料地，我的心出奇地平静，我与妈妈肩并肩地走着，听着她的脚步声，我对她说：“妈，你真的好厉害。”妈妈一脸茫然，但我不明说，因为这份爱，其实我们都懂！ 春去秋来，冬夏换季，我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲，伴我成长，为我解忧，这是爱的脚步，这脚步，深深地印在我心里。

疲惫和轻巧的脚步

那疲惫却轻巧的脚步铺就了我成长的道路，那就是爸爸的脚步。

“慈母手中线，游子身上衣”、“孟母三迁”„„自古以来，众从贤人用诗、词、文等不同形式讴歌着伟大的母爱。但今天，我要自豪地向天地呐喊：“爸爸，您的爱好温暖，我感受到了！” 随斗转星移，日月交替，在地底里呆了三年的蝉又迎来了一夏的高吭。又是一个炎夏。这一个夏天，空气中虽然弥漫着紧张的气息，但是，我却从中读到了浓浓的爱。

“噫，这水怎么是人参水，我明明装着的白开水啊！”我在教室里讶异地说。同桌插话道：“不可能吧，是你忘记了，难不成它会变魔术？”“不会的，不可能！”我奇怪地回想着中午的事—— 时钟“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙学习过后便倒在床上沉睡了。过了半个钟头，我惊醒过来，刚走到房门口，便觉得今天的气氛怎么那么安静。忽然，我看见父亲正轻蹑地端着我的水壶。我没去注意到水壶，那一刹，我只看到了父亲脸上的凝重、疲惫的身体与轻蹑的脚步形成了鲜明的对比。我鼻子一酸，泪水又一次被爱扇动„„我清醒过来，才明白原来是父亲怕吵醒我，又担心我因为熬夜身体吃不消，悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。

我在教室再也无法抑制住内心的那股暖流，我的脑海里不断浮现出父亲一次次关爱的情景—— 每次夜深人静，我还在台灯下埋首，可是另一个房间里，另一盏电灯下，却总是伫立着父亲雕像般守望的背景，然后每几十分钟，便总是听到尽管轻蹑但疲惫的脚步声渐行渐近，我知道那是父亲的脚步，那是充满爱的脚步。爸爸，您去休息吧，我感受到了，您的爱是那么深沉，像您的脚步般抑住不住的沉重。于是，很多次我悄悄先关灯，等您放心地去睡了，再开灯起来学习，为的只是让您疲惫的身子能多休息会，请原谅我的谎言。

父亲是一次次的守望，像一座座大山，给予我们深沉的爱与依靠。父亲的脚步依然疲惫却小心地护送我来考场，护送我回家„„

请放心，爸爸，我会尽力的，让您以后的脚步是轻巧的，欢乐的！

【点评】

文章的拟题看似矛盾，读完文章之后却发现富有意味，现在的爸爸是心力交瘁的，所以说“疲惫”，但又不忍心打扰我，怕影响我的学习，因而是“轻巧”的。文章用趋势的文笔抒发了父亲对自己深沉的爱，也表达出作为一个子女对父亲的感恩之情。从叙事来看，注重了详略结合。文中，“脚步”的内涵就是浓浓的父爱。文章的切题、点题都做得很好。还有文章第二段的象征手法也是很有意味的。