假日生活作文

2014小学生关于3.15打假日作文作文600字

六年级作文

今天下午,我们一家人去逛商场。在商场门口,我抬起头,看见一行字:三八过去,迎来3.15打假日。看完这行字,我迷惑不解地问爸爸:“爸爸,三月十五日打假日是什么意思?”爸爸平静地对我说:“三月十五日是打击假东西的日子。”“可我还是没弄明白。”我对爸爸说。“我给你打个比方,比方说,有人把假的东西当成是真的卖,今天就是针对那些卖假东西的人而设置的。”爸爸说。“哦,我明白了。”我高兴地说道,心里还在想:要是以后没有假东西出现那该多好啊,就没有人在上当受骗了。这些话令我想起了三路奶粉事件,凡喝过三路奶粉的孩子大多数都生病了......今天的事让我又长大,明白了许多!名师点评:这篇作文主要描述的是小作者和爸爸在商场门前的一场对话。从爸爸对商场标语的解释中,让小作者明白了“3.15打假日”这句话的含义。小作者对于自己心理活动的描述,表现的是小作者对于生活的期望和憧憬。作文的内容过于简单,如果小作者能够把生活当中的一些事情和“3.15打假日”联系起来(比如三鹿奶粉事件),作文的内容就饱满了。“爸爸平静地对我说”这里用“平静”不准确,改成“爸爸简单地对我说”。“我高兴地说道”这里用“高兴”也不合适,改成“我恍然大悟地说道”。

今天下午,我们一家人去逛商场。在商场门口,我抬起头,看见一行字:三八过去,迎来3.15打假日。看完这行字,我迷惑不解地问爸爸:“爸爸,三月十五日打假日是什么意思?”爸爸平静地对我说:“三月十五日是打击假东西的日子。”“可我还是没弄明白。”我对爸爸说。“我给你打个比方,比方说,有人把假的东西当成是真的卖,今天就是针对那些卖假东西的人而设置的。”爸爸说。“哦,我明白了。”我高兴地说道,心里还在想:要是以后没有假东西出现那该多好啊,就没有人在上当受骗了。这些话令我想起了三路奶粉事件,凡喝过三路奶粉的孩子大多数都生病了......今天的事让我又长大,明白了许多!名师点评:这篇作文主要描述的是小作者和爸爸在商场门前的一场对话。从爸爸对商场标语的解释中,让小作者明白了“3.15打假日”这句话的含义。小作者对于自己心理活动的描述,表现的是小作者对于生活的期望和憧憬。作文的内容过于简单,如果小作者能够把生活当中的一些事情和“3.15打假日”联系起来(比如三鹿奶粉事件),作文的内容就饱满了。“爸爸平静地对我说”这里用“平静”不准确,改成“爸爸简单地对我说”。“我高兴地说道”这里用“高兴”也不合适,改成“我恍然大悟地说道”。

愉快的假日生活作文400字

三年级作文

在一个阳光明媚的假日里,我们在吴老师作文班里学作文,吴老师说要玩一次抽奖活动,高兴地我们一蹦三尺高。

吴老师说:“今天我们要举行一次抽奖活动,规则是:一个人只能抽一次,抽到什麽是什麽。一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖二名,谢谢参与奖一名。我第一个抽,哇!居然是我梦寐以求的一等奖,我兴奋不已。第二个抽奖的是吴汉民,他抽的是二等奖,他非常失望。宴昆抽了一个优秀奖,她也很失望,他们俩非常羡慕我,我很自豪,孙云浩抽了个谢谢参与奖,他最羡慕我……吴老师给我发了一个小本子,一个笔刀,一个萨琪玛,我心里甭提多美啦!吴老师说:“孙云浩,别泄气,你也很努力,老师给你一个萨琪玛和一个本子。”孙云浩高兴地谢过了吴老师。其他同学也是一个萨琪玛和一本子。

这个事情让我记忆犹新,因为这个小小的事情告诉了我一个大道理:无论做什麽事千万不能骄傲。这就是我的假日生活,相信你也有。

在一个阳光明媚的假日里,我们在吴老师作文班里学作文,吴老师说要玩一次抽奖活动,高兴地我们一蹦三尺高。

吴老师说:“今天我们要举行一次抽奖活动,规则是:一个人只能抽一次,抽到什麽是什麽。一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖二名,谢谢参与奖一名。我第一个抽,哇!居然是我梦寐以求的一等奖,我兴奋不已。第二个抽奖的是吴汉民,他抽的是二等奖,他非常失望。宴昆抽了一个优秀奖,她也很失望,他们俩非常羡慕我,我很自豪,孙云浩抽了个谢谢参与奖,他最羡慕我……吴老师给我发了一个小本子,一个笔刀,一个萨琪玛,我心里甭提多美啦!吴老师说:“孙云浩,别泄气,你也很努力,老师给你一个萨琪玛和一个本子。”孙云浩高兴地谢过了吴老师。其他同学也是一个萨琪玛和一本子。

这个事情让我记忆犹新,因为这个小小的事情告诉了我一个大道理:无论做什麽事千万不能骄傲。这就是我的假日生活,相信你也有。

假日见闻作文作文1500字

初一作文

假日见闻作文(一) 一个温暖的下午,我和妈妈正在“贪婪”地吸收着阳光的沐浴,突然,一个声音打断了我们的享受。正想回头说他两句,可一看,竟然是一个小女孩!我们刚要开口问她什么事,她却说:“请问要买花吗?”我听了,心里一惊,这么小的孩子竟然出来卖花! 出于好奇,我又问了她一些问题,比如说“你几岁啊?” “为什么出来卖花?”等。她也都一一回答了。她说她今年9岁,由于家里经济不富裕,所以只能依靠假期来卖花,以便赚足明年的学费„„ 我再也听不下去了,便问:“这花多少钱呀?”“一支2元,5元三支。”她很熟练地说着。我买了3支。但我知道,这三支花不仅仅是普普通通的花,而是一个小女孩的心血,更是她走向知识之门的铺路石。 今天,我的心里思绪万千。我想:虽然我们的时代发发展地飞快,可还是有很多的贫困家庭,他们有的甚至连饭都吃不上。但是我们的总统呢?他们每天三餐都大鱼大肉的,可曾想过那些贫困的人们?他们每天睡觉都是高床软枕,可曾想过那些贫困的人们?„„ 在这儿,我呼吁大家:为贫困家庭捐款吧,助他们早日摆脱贫困,向飞速发展的时代靠拢吧!!! 假日见闻作文(二) 天气依然热得让人踹不过气,我一出门,立刻就被这毒辣的太阳所缠绕,难逃一热,连忙找上一树,躲在下面,没办法,还得去弟弟家,想着,我顺这阴凉的路道继续走着,好在路旁风景不错,一片绿色,令人喜爱,还不时有风哗啦吹过来,我烦闷的心慢慢平静。 走着,一位穿着破旧衣服的中年男子出现在我视野中,那个人头发蓬乱,整个人看起来很邋遢。这个人我以前似乎也曾看过,流浪在这街头,居无定所,他拿着一个瓶子,不知道在干什么,但对于我来说,他的一切我都不了解。经过这个人时,我逃避他,是出于怜悯,还是胆怯,畏惧,()连我都分不清楚,只是内心似乎曾抽动了一下。但是路旁的行人冷淡走开,似乎一点也不在意这样的一个人,是真的不在意吗?我不知道,但我似乎有些看见某些人内心的无情,对可怜之人的漠视。 “他真可怜”这时,一位路过的

小女孩无心的一句话打断我的思绪,令我内心为之一振,这是小女孩对他的怜慈吗? 生活中总有一些人令我感伤,毕竟他们都属于弱势群体,然而,某些人则失去了基本的仁慈之心,对待 弱势群体,不仅不给予帮助,还对歧视他们,我们成年人所作所为还不如一个三岁小孩吗。其实每个人都应该像那小女孩一样拥有那纯真之心,每个人的心应当是有温热的,能带给危难之人希望与温暖,不是吗? 假日见闻作文(三) 署假即将来临,这使人产生了许多暇想。记得上次寒假,放假参加补习,结束后已到年底,在回家的途中就遇到许多往日的朋友,他们打工在外,两年不见,几乎让人认不出来了,他们给我讲了在外的情况。由于受现代文化和社会、生活环境的影响,看来在外打工也不是我们想象的那么简单,正如路遥所说的“不同的生活道路造就了不同的人,不同的人又走出不同的路„„”。 有一天在电视节目焦点访谈里提到老师要公平对待每一个学生时说道:对每一次考试成绩在90分到100分的学生要好,因为他们将来有可能成为科学家;“对每一次考试成绩在70分到80分的学生要好,因为他们将来有可能成为你的同事;对每一次考试成绩在30分到40分的学生要好,因为他们将来有可能成为你的领导„„”。这些话很奈人寻味! 随着年龄的增长,人们不仅模样变了,过年的方式变了,对待过年的态度也变了。过去原本农历冬月初就听见的断断续续炮声,到腊月底下才开始出现。十年前哪种过年的感觉就象冰封了一样。 整个寒假看到的都是忙碌,听到的除了匆匆忙忙的脚步声,就是年后又要到哪里去打工和何时启程的谈论。

假日见闻作文(一) 一个温暖的下午,我和妈妈正在“贪婪”地吸收着阳光的沐浴,突然,一个声音打断了我们的享受。正想回头说他两句,可一看,竟然是一个小女孩!我们刚要开口问她什么事,她却说:“请问要买花吗?”我听了,心里一惊,这么小的孩子竟然出来卖花! 出于好奇,我又问了她一些问题,比如说“你几岁啊?” “为什么出来卖花?”等。她也都一一回答了。她说她今年9岁,由于家里经济不富裕,所以只能依靠假期来卖花,以便赚足明年的学费„„ 我再也听不下去了,便问:“这花多少钱呀?”“一支2元,5元三支。”她很熟练地说着。我买了3支。但我知道,这三支花不仅仅是普普通通的花,而是一个小女孩的心血,更是她走向知识之门的铺路石。 今天,我的心里思绪万千。我想:虽然我们的时代发发展地飞快,可还是有很多的贫困家庭,他们有的甚至连饭都吃不上。但是我们的总统呢?他们每天三餐都大鱼大肉的,可曾想过那些贫困的人们?他们每天睡觉都是高床软枕,可曾想过那些贫困的人们?„„ 在这儿,我呼吁大家:为贫困家庭捐款吧,助他们早日摆脱贫困,向飞速发展的时代靠拢吧!!! 假日见闻作文(二) 天气依然热得让人踹不过气,我一出门,立刻就被这毒辣的太阳所缠绕,难逃一热,连忙找上一树,躲在下面,没办法,还得去弟弟家,想着,我顺这阴凉的路道继续走着,好在路旁风景不错,一片绿色,令人喜爱,还不时有风哗啦吹过来,我烦闷的心慢慢平静。 走着,一位穿着破旧衣服的中年男子出现在我视野中,那个人头发蓬乱,整个人看起来很邋遢。这个人我以前似乎也曾看过,流浪在这街头,居无定所,他拿着一个瓶子,不知道在干什么,但对于我来说,他的一切我都不了解。经过这个人时,我逃避他,是出于怜悯,还是胆怯,畏惧,()连我都分不清楚,只是内心似乎曾抽动了一下。但是路旁的行人冷淡走开,似乎一点也不在意这样的一个人,是真的不在意吗?我不知道,但我似乎有些看见某些人内心的无情,对可怜之人的漠视。 “他真可怜”这时,一位路过的

小女孩无心的一句话打断我的思绪,令我内心为之一振,这是小女孩对他的怜慈吗? 生活中总有一些人令我感伤,毕竟他们都属于弱势群体,然而,某些人则失去了基本的仁慈之心,对待 弱势群体,不仅不给予帮助,还对歧视他们,我们成年人所作所为还不如一个三岁小孩吗。其实每个人都应该像那小女孩一样拥有那纯真之心,每个人的心应当是有温热的,能带给危难之人希望与温暖,不是吗? 假日见闻作文(三) 署假即将来临,这使人产生了许多暇想。记得上次寒假,放假参加补习,结束后已到年底,在回家的途中就遇到许多往日的朋友,他们打工在外,两年不见,几乎让人认不出来了,他们给我讲了在外的情况。由于受现代文化和社会、生活环境的影响,看来在外打工也不是我们想象的那么简单,正如路遥所说的“不同的生活道路造就了不同的人,不同的人又走出不同的路„„”。 有一天在电视节目焦点访谈里提到老师要公平对待每一个学生时说道:对每一次考试成绩在90分到100分的学生要好,因为他们将来有可能成为科学家;“对每一次考试成绩在70分到80分的学生要好,因为他们将来有可能成为你的同事;对每一次考试成绩在30分到40分的学生要好,因为他们将来有可能成为你的领导„„”。这些话很奈人寻味! 随着年龄的增长,人们不仅模样变了,过年的方式变了,对待过年的态度也变了。过去原本农历冬月初就听见的断断续续炮声,到腊月底下才开始出现。十年前哪种过年的感觉就象冰封了一样。 整个寒假看到的都是忙碌,听到的除了匆匆忙忙的脚步声,就是年后又要到哪里去打工和何时启程的谈论。

3.15打假作文作文600字

六年级作文

今天下午,我们一家人去逛商场。在商场门口,我抬起头,看见一行字:三八过去,迎来3.15打假日。看完这行字,我迷惑不解地问爸爸:“爸爸,三月十五日打假日是什么意思?”爸爸平静地对我说:“三月十五日是打击假东西的日子。”“可我还是没弄明白。”我对爸爸说。“我给你打个比方,比方说,有人把假的东西当成是真的卖,今天就是针对那些卖假东西的人而设置的。”爸爸说。“哦,我明白了。”我高兴地说道,心里还在想:要是以后没有假东西出现那该多好啊,就没有人在上当受骗了。这些话令我想起了三路奶粉事件,凡喝过三路奶粉的孩子大多数都生病了......今天的事让我又长大,明白了许多!名师点评:这篇作文主要描述的是小作者和爸爸在商场门前的一场对话。从爸爸对商场标语的解释中,让小作者明白了“3.15打假日”这句话的含义。小作者对于自己心理活动的描述,表现的是小作者对于生活的期望和憧憬。作文的内容过于简单,如果小作者能够把生活当中的一些事情和“3.15打假日”联系起来(比如三鹿奶粉事件),作文的内容就饱满了。“爸爸平静地对我说”这里用“平静”不准确,改成“爸爸简单地对我说”。“我高兴地说道”这里用“高兴”也不合适,改成“我恍然大悟地说道”。

今天下午,我们一家人去逛商场。在商场门口,我抬起头,看见一行字:三八过去,迎来3.15打假日。看完这行字,我迷惑不解地问爸爸:“爸爸,三月十五日打假日是什么意思?”爸爸平静地对我说:“三月十五日是打击假东西的日子。”“可我还是没弄明白。”我对爸爸说。“我给你打个比方,比方说,有人把假的东西当成是真的卖,今天就是针对那些卖假东西的人而设置的。”爸爸说。“哦,我明白了。”我高兴地说道,心里还在想:要是以后没有假东西出现那该多好啊,就没有人在上当受骗了。这些话令我想起了三路奶粉事件,凡喝过三路奶粉的孩子大多数都生病了......今天的事让我又长大,明白了许多!名师点评:这篇作文主要描述的是小作者和爸爸在商场门前的一场对话。从爸爸对商场标语的解释中,让小作者明白了“3.15打假日”这句话的含义。小作者对于自己心理活动的描述,表现的是小作者对于生活的期望和憧憬。作文的内容过于简单,如果小作者能够把生活当中的一些事情和“3.15打假日”联系起来(比如三鹿奶粉事件),作文的内容就饱满了。“爸爸平静地对我说”这里用“平静”不准确,改成“爸爸简单地对我说”。“我高兴地说道”这里用“高兴”也不合适,改成“我恍然大悟地说道”。

有美文古诗相伴的假日的作文作文900字

五年级作文

放假了!我觉得,假日是宝贵的,时间是需要好好利用和珍惜的。我会珍惜这假日的每一分每一秒,利用它,把自己丰富起来,使自己的假期多姿多彩。我准备让美文和古诗陪我渡过这美好的假期。

美文中的一个个感人肺腑的故事,一句句有力的名言,一段段优美的语句,都令我陶醉其中。令我回味无穷的是这句话:因为有了梦才有梦想,有了梦想,才有了理想;有了理想,才有为理想而奋斗的人生历程。我读到这句话的时候深受感触:我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光,梦让我看到天边的彩霞;梦给我不变的召唤与步伐,梦引领我去追逐一个又一个的目标。梦赋予我豪迈的宣言,梦也引领我走向光明的大道。梦启发了我的初心,我应用成功证明梦的真诚与壮美。没有泪水的人,他的眼睛是干涸的;没有梦的人,他的夜晚是黑暗的。太阳总在有梦的地方升起;月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远澄澈明亮。我们整装待发,用梦打扮,从实干开始。等到我们抵达秋天的果园,轻轻擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时,我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话:美梦成真!

古诗颇有一种痛快淋漓的感觉,书中有雷鸣,有号角,有虎啸,有龙吟。好似惊涛骇浪,以波澜壮阔的气势,揭天掀地,席卷而来。大笔挥舞,铿锵有力,所向披靡。字字句句落地有声,振聋发聩。自然流露出处在变革时期的求索者“胸怀万里世界,放眼无限未来,阅尽千古风流,独占万世潇洒”的豪迈、奔放、乐观、旷达。也有一种真真写煞,真真写绝。不能不让人们引为知己,叹为观止。与其说是中华民族伟大复兴的一支前奏曲,倒不如说是炎黄子孙从此走向繁荣昌盛的重要标志。她的每一个字,每一句话,都是作者强烈感情的喷发。她不单纯是作者博古通今之后的知识发挥,而且是:作为一个平民的血与泪的痛苦结晶;作为一个战士的生与死的真实写照;作为一个学者的灵与肉的慷慨独白;作为一个游子的爱与恨的情感升华。她叩响世纪之门,奏起时代弦律,歌唱美好生活。最贴切地道出了一个群体的心灵之声,最直接地反映了一代人的精神风貌。前世不忘,后世之师。

这个假期我从美文和古诗中找到了优美、感慨的感觉,从中也丰富了自己。

放假了!我觉得,假日是宝贵的,时间是需要好好利用和珍惜的。我会珍惜这假日的每一分每一秒,利用它,把自己丰富起来,使自己的假期多姿多彩。我准备让美文和古诗陪我渡过这美好的假期。

美文中的一个个感人肺腑的故事,一句句有力的名言,一段段优美的语句,都令我陶醉其中。令我回味无穷的是这句话:因为有了梦才有梦想,有了梦想,才有了理想;有了理想,才有为理想而奋斗的人生历程。我读到这句话的时候深受感触:我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光,梦让我看到天边的彩霞;梦给我不变的召唤与步伐,梦引领我去追逐一个又一个的目标。梦赋予我豪迈的宣言,梦也引领我走向光明的大道。梦启发了我的初心,我应用成功证明梦的真诚与壮美。没有泪水的人,他的眼睛是干涸的;没有梦的人,他的夜晚是黑暗的。太阳总在有梦的地方升起;月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远澄澈明亮。我们整装待发,用梦打扮,从实干开始。等到我们抵达秋天的果园,轻轻擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时,我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话:美梦成真!

古诗颇有一种痛快淋漓的感觉,书中有雷鸣,有号角,有虎啸,有龙吟。好似惊涛骇浪,以波澜壮阔的气势,揭天掀地,席卷而来。大笔挥舞,铿锵有力,所向披靡。字字句句落地有声,振聋发聩。自然流露出处在变革时期的求索者“胸怀万里世界,放眼无限未来,阅尽千古风流,独占万世潇洒”的豪迈、奔放、乐观、旷达。也有一种真真写煞,真真写绝。不能不让人们引为知己,叹为观止。与其说是中华民族伟大复兴的一支前奏曲,倒不如说是炎黄子孙从此走向繁荣昌盛的重要标志。她的每一个字,每一句话,都是作者强烈感情的喷发。她不单纯是作者博古通今之后的知识发挥,而且是:作为一个平民的血与泪的痛苦结晶;作为一个战士的生与死的真实写照;作为一个学者的灵与肉的慷慨独白;作为一个游子的爱与恨的情感升华。她叩响世纪之门,奏起时代弦律,歌唱美好生活。最贴切地道出了一个群体的心灵之声,最直接地反映了一代人的精神风貌。前世不忘,后世之师。

这个假期我从美文和古诗中找到了优美、感慨的感觉,从中也丰富了自己。

中学作文教案 [1000字]作文2600字

高中作文

如何审题

第一课时:审清题型,确定方向

一导入:

小故事《请把试卷认真读完》

二、认识题型、了解概念

通过平时训练,同学们认识哪些作文题型?

明确:常见作文题型有:命题作文、话题作文、材料作文。

1、 命题作文(全命题作文、半命题作文)

命题作文:一般指命题者给出一个既定的题目(全命题作文)或者一个有待填充的题目(半命题作文),要求作者根据这个给定题目进行写作。(命题作文是常见题型)

2、 话题作文

话题作文:一般是用一段小材料或提示语启发思考、激发想象、限制范围的一种作文命题形式。它一般由四部分组成:材料、简短提示语、由材料引出的“话题”

和写作要求。 这里的材料通常是提供一个事实或讲一段小故事等,目的是将我们的思维引入材料所提供的情境。提示语的作用是对所提供的材料做说明解释,或是补充介绍,帮助我们理解材料扩展思维。“话题”是由材料引起的,是在材料基础上提炼出的中心议题。话题范围既可能是材料所蕴含的意义中的一部分,也可能超出材料所蕴含的意义。写话题作文时,不能忽略话题后的写作要求。

3、 材料作文

材料作文:指提供材料按要求去写的作文。

材料作文类型:

两种:根据文字材料的作文、图画材料的作文。

三、分析题型、明确方向

1、 审清命题作文

一般有两种形式:一是单纯以“命题”形式出现,前后没有导入语。这种形式,从字面上看限制少,审题没有障碍。一种是以“提示语+命题”的形式出现。通过提示语,为作者在审题和选材上做了引导。

例1:

清晨迎着朝阳初绽的睡莲,午后柳荫下嬉闹的顽童,傍晚深巷中一声朴实的叫卖„„有些人,有些事,或许你未曾遇见,偶然间才发现他们出现在你的面前;有

些人,有些事,或许你未曾关注,偶然间才发现他们已经走进你的心间„„.

请以“偶然的发现”为题目,写一篇文章。

这道作文题属于什么题型?

明确:提示语+命题的形式。(注意题目不能改变,否则按三类卷或三类以下处理)。

2、 审清话题作文

话题作文由四部分组成:

材料、提示语、话题、写作要求

例2:每个国家都有规定的节假日,比如春节、五一劳动节、寒假、暑假、周末等。你是怎样度过这其中的某一个节日的呢?你对节假日是否有自己独特的生活体验和感受?请以“节假日”为话题,结合自己的生活体验,自选内容,自拟题目,写一篇600字以上的作文。

分析例题:

1) 材料是什么?(每个国家都有规定的节假日,比如春节、五一劳动节、寒假、暑假、周

末等)

2) 提示语是什么?(你是怎样度过这个节日的呢?你对节假日是否有自己独特的生活体验

与感受?)

3) 话题是什么?(节假日)

4) 写作要求是什么?(结合自己的生活体验,自选内容,自拟文题,写一篇600字以上的

作文)

5) 以本题为例,说说你是怎样审题的? 你的审题步骤是怎样的?

(了解材料大意、注意提示语、了解话题、了解写作要求)

3、 审清材料作文

例3:读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的议论文。

不要在这里找他,不要在这花果飘香、金浪翻卷的地方找他。他是拓荒者啊!到那荆棘丛生的地方去找他吧,到那需要用胸膛抗击风雨、筋肉爆发力量的地方去找他吧! 分析例题:

1)、这是一篇散文诗,散文诗多具有象征意义。那么诗中赞美了谁?(拓荒者)

2)赞美拓荒者什么精神?从哪看出来的?(1、开拓、不断进取精神、2永不停息、3、无私奉献精神,因为拓荒者放弃收获的果实,而选择去荆棘丛生的地方奋斗,这是种无私奉献。)

3)我们在审题时,要仔细研究材料,防治停留在表面,要分析深层的含义。从这则材料中还可以得出什么结论?

(创造有价值的人生。)

总结:在这四个结论中可以从中选择把握最大的论点作文行文的中心论点来写。

四、强化训练,加深理解

判断以下作文题属于哪一类型题型:

1、 凝聚亲情才会有幸福的家庭,凝聚友情才会有温馨的集体,凝聚爱心才会有和谐的社会,

凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想„„请以“凝聚”为题写一篇作文,不少于600字。除诗歌外,文体不限。

2、 按要求作文:

中学生富于幻想,易动感情。同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子、一本好书等。请以“渴望”为话题,写一篇文章。

要求:题目自拟;500字以上;除诗歌外,文体不限;文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3、 根据要求作文:

题目:————来了

(1) 把题目补充完整;

(2) 有真情实感,力求有创意,不得套写、抄袭。

(3) 文体自定

(4) 不少于600字

(5) 文中不得出现真实的地名、校名、人名

4、 打开初中语文的每一篇课文就是走进了一个世界,窥见一段人生,感悟一种智慧,领受

一篇情感,接受一颗心灵。

请结合初中语文课文,按特别要求拟题,写一篇不少于600字的作文:感情自然、朴实、真切;文体不限(诗歌除外) ,文中避开真实的人名、校名、地名。

(拟题特别要求:作文题目中必须包含课文题目,或课文作者,或课文中的人物,或课文题目中的词语等,如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园„„)

5、 从下面题目中任选一个作文

(1) 阅读下面的材料,按要求作文

黄英,一个从大巴山走出来的女孩,她曾经考上了四川音乐学院,但由于种种原因,未能就读。从没有接受过任何正规声乐训练的她,仅仅凭着自己对唱歌的爱好、对音乐的兴趣与执着追求,每天坚持早起在旷野里自己琢磨练习“海豚音”,天天坚持在家里听唱片,跟着清唱,慢慢练就出自成一派的“黄英唱腔”。就这样,她从学校唱到了县里的彩虹艺术团;从2007年的《唱响达州》走到了2009年《快乐女声》的前三甲。

一个人,只要心中有梦想,并坚持不懈地奋斗,终会实现从丑小鸭到白天鹅的美丽蜕变。

要求:请以“追”为话题,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章

(诗歌不少于20行)。

(2)、快节奏的现代生活,让我们常常忽视了身边的亲情、友情、幸福„„, 请你停下脚步,细细去品味,慢慢去感受一番吧!

请以“感受——”为题,写一篇文章。

要求:根据所写内容,在横线处填上恰当的词语,使题目完整,不少于600字(诗歌不少于20行)。

明确答案:1、全命题作文 2、话题作文 3、半命题作文 4、材料作文 5、选题作文中的话题作文和半命题作文。

五、小结

如何审题

第一课时:审清题型,确定方向

一导入:

小故事《请把试卷认真读完》

二、认识题型、了解概念

通过平时训练,同学们认识哪些作文题型?

明确:常见作文题型有:命题作文、话题作文、材料作文。

1、 命题作文(全命题作文、半命题作文)

命题作文:一般指命题者给出一个既定的题目(全命题作文)或者一个有待填充的题目(半命题作文),要求作者根据这个给定题目进行写作。(命题作文是常见题型)

2、 话题作文

话题作文:一般是用一段小材料或提示语启发思考、激发想象、限制范围的一种作文命题形式。它一般由四部分组成:材料、简短提示语、由材料引出的“话题”

和写作要求。 这里的材料通常是提供一个事实或讲一段小故事等,目的是将我们的思维引入材料所提供的情境。提示语的作用是对所提供的材料做说明解释,或是补充介绍,帮助我们理解材料扩展思维。“话题”是由材料引起的,是在材料基础上提炼出的中心议题。话题范围既可能是材料所蕴含的意义中的一部分,也可能超出材料所蕴含的意义。写话题作文时,不能忽略话题后的写作要求。

3、 材料作文

材料作文:指提供材料按要求去写的作文。

材料作文类型:

两种:根据文字材料的作文、图画材料的作文。

三、分析题型、明确方向

1、 审清命题作文

一般有两种形式:一是单纯以“命题”形式出现,前后没有导入语。这种形式,从字面上看限制少,审题没有障碍。一种是以“提示语+命题”的形式出现。通过提示语,为作者在审题和选材上做了引导。

例1:

清晨迎着朝阳初绽的睡莲,午后柳荫下嬉闹的顽童,傍晚深巷中一声朴实的叫卖„„有些人,有些事,或许你未曾遇见,偶然间才发现他们出现在你的面前;有

些人,有些事,或许你未曾关注,偶然间才发现他们已经走进你的心间„„.

请以“偶然的发现”为题目,写一篇文章。

这道作文题属于什么题型?

明确:提示语+命题的形式。(注意题目不能改变,否则按三类卷或三类以下处理)。

2、 审清话题作文

话题作文由四部分组成:

材料、提示语、话题、写作要求

例2:每个国家都有规定的节假日,比如春节、五一劳动节、寒假、暑假、周末等。你是怎样度过这其中的某一个节日的呢?你对节假日是否有自己独特的生活体验和感受?请以“节假日”为话题,结合自己的生活体验,自选内容,自拟题目,写一篇600字以上的作文。

分析例题:

1) 材料是什么?(每个国家都有规定的节假日,比如春节、五一劳动节、寒假、暑假、周

末等)

2) 提示语是什么?(你是怎样度过这个节日的呢?你对节假日是否有自己独特的生活体验

与感受?)

3) 话题是什么?(节假日)

4) 写作要求是什么?(结合自己的生活体验,自选内容,自拟文题,写一篇600字以上的

作文)

5) 以本题为例,说说你是怎样审题的? 你的审题步骤是怎样的?

(了解材料大意、注意提示语、了解话题、了解写作要求)

3、 审清材料作文

例3:读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的议论文。

不要在这里找他,不要在这花果飘香、金浪翻卷的地方找他。他是拓荒者啊!到那荆棘丛生的地方去找他吧,到那需要用胸膛抗击风雨、筋肉爆发力量的地方去找他吧! 分析例题:

1)、这是一篇散文诗,散文诗多具有象征意义。那么诗中赞美了谁?(拓荒者)

2)赞美拓荒者什么精神?从哪看出来的?(1、开拓、不断进取精神、2永不停息、3、无私奉献精神,因为拓荒者放弃收获的果实,而选择去荆棘丛生的地方奋斗,这是种无私奉献。)

3)我们在审题时,要仔细研究材料,防治停留在表面,要分析深层的含义。从这则材料中还可以得出什么结论?

(创造有价值的人生。)

总结:在这四个结论中可以从中选择把握最大的论点作文行文的中心论点来写。

四、强化训练,加深理解

判断以下作文题属于哪一类型题型:

1、 凝聚亲情才会有幸福的家庭,凝聚友情才会有温馨的集体,凝聚爱心才会有和谐的社会,

凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想„„请以“凝聚”为题写一篇作文,不少于600字。除诗歌外,文体不限。

2、 按要求作文:

中学生富于幻想,易动感情。同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子、一本好书等。请以“渴望”为话题,写一篇文章。

要求:题目自拟;500字以上;除诗歌外,文体不限;文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3、 根据要求作文:

题目:————来了

(1) 把题目补充完整;

(2) 有真情实感,力求有创意,不得套写、抄袭。

(3) 文体自定

(4) 不少于600字

(5) 文中不得出现真实的地名、校名、人名

4、 打开初中语文的每一篇课文就是走进了一个世界,窥见一段人生,感悟一种智慧,领受

一篇情感,接受一颗心灵。

请结合初中语文课文,按特别要求拟题,写一篇不少于600字的作文:感情自然、朴实、真切;文体不限(诗歌除外) ,文中避开真实的人名、校名、地名。

(拟题特别要求:作文题目中必须包含课文题目,或课文作者,或课文中的人物,或课文题目中的词语等,如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园„„)

5、 从下面题目中任选一个作文

(1) 阅读下面的材料,按要求作文

黄英,一个从大巴山走出来的女孩,她曾经考上了四川音乐学院,但由于种种原因,未能就读。从没有接受过任何正规声乐训练的她,仅仅凭着自己对唱歌的爱好、对音乐的兴趣与执着追求,每天坚持早起在旷野里自己琢磨练习“海豚音”,天天坚持在家里听唱片,跟着清唱,慢慢练就出自成一派的“黄英唱腔”。就这样,她从学校唱到了县里的彩虹艺术团;从2007年的《唱响达州》走到了2009年《快乐女声》的前三甲。

一个人,只要心中有梦想,并坚持不懈地奋斗,终会实现从丑小鸭到白天鹅的美丽蜕变。

要求:请以“追”为话题,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章

(诗歌不少于20行)。

(2)、快节奏的现代生活,让我们常常忽视了身边的亲情、友情、幸福„„, 请你停下脚步,细细去品味,慢慢去感受一番吧!

请以“感受——”为题,写一篇文章。

要求:根据所写内容,在横线处填上恰当的词语,使题目完整,不少于600字(诗歌不少于20行)。

明确答案:1、全命题作文 2、话题作文 3、半命题作文 4、材料作文 5、选题作文中的话题作文和半命题作文。

五、小结

新[语文课程标准]下作文教学之我见作文2200字

初二作文

浅谈小学作文教学

多少年来,写作是我们中小学教育中一门学生生厌,教师头痛,家长无所适从的课程,是一座语文教学改革中久攻不克的堡垒。原因何在?我认为这与作文教学中“重课内轻课外,重指导轻练笔,重共性轻个性”的观念密切相关。 “新课标”为我们指明了方向:它阐明了生活积累在习作中的重要性,“多角度观察生活,发现生活的丰富多彩”;一改为习作而习作的做法,指出习作应“减少对学生写作的束缚”、“少写命题作文”方法;倡导学生习作时“珍视自己的独特感受”,写出真我风采。为此,我们要在这些新精神的引导下,努力改进教学方法。具体如何实施呢?下面谈谈我的粗浅看法:

一、 打造多彩生活,丰富作文之源

生活犹如万花筒,绚丽多姿。生活是学生作文题材丰富性的客观保证。叶圣陶先生曾在《文章例话》序中指出了“生活就如源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活活泼泼地流个不停。”因此,教师要有意识的引导学生丰富生活内容,注意积累生活素材,着重可以抓住两点:

(一)让日常生活出彩

目前大多数学生的日常生活内容大致是两点一线,从“家

庭-学校”,再从“学校-家庭”。相同的环境和相似的生活,只有少数的学生会有独特的发现,而多数学生则会熟视无睹。究其原因,一是学生观察能力和习惯的差别;二是生活内容单调枯燥。

教师要让学生留心观察日常生活,善于体察出细微的变化来,养成勤于观察、敏于发现的好习惯,使平凡的生活也能出彩。而观察的对象是丰富多彩的,可以对同一事物不同时间的观察,如观察上学路上一家点心店早上与傍晚营业状况的不同;可对不同事物进行对比观察,如同样是春天,松树与柳树的叶子绿的不同等等。同时要尽可能在校内外组织学生参加各种有益活动,如放风筝比赛、绿色环保大行动等,努力使学生的生活内容丰富起来。

(二)给假日生活添彩

假日里,许多孩子被禁锢在各类重复的书写作业中,或被“关”在各种技能培训班里。久而久之,孩子的假日生活显得那样苍白,习作题材显得相当贫乏。对此,教师要解放儿童的身心,充分利用节假日,走出家门,寻找题材,也可创设生活,让孩子丰富写作题材。节假日,带领孩子上街观察街道上热闹的生活情景;带领孩子去公园,尽情地欣赏美丽的风景;带领孩子去郊游,享受野外生活的乐趣;带领孩子去田间,体验劳动的滋味„„久而久之,学生积累了丰富的写作素材,在习作时就不会感到无事可写,文章就有真情

实感。

二、 倡导自由拟题,改变习作方式

有了生活的积淀,学生写作素材得到了积累。如何运用语言文字去进行表述呢?国外著名教育家罗伯特·埃文斯认为:让孩子们把写作看成是一种“自我放纵”,让他们不受任何条条框框的限制,看到什么就如实地写什么,才会熟练地掌握写作技巧。因此,教师要改变往常为上“习作训练”而进行习作的不合理做法,倡导学生进行“随笔”这种自主拟题、自由习作的练笔方式,并把这种形式作为学生习作的主要方式。在实施过程中,要力求做到:

(一) 内容真实,不虚饰

“真实是作文的生命”。确实,习作是作者为需要而作,为实用而作,为表达思想而作。真实的写作是一种从内到外的倾吐。教师要鼓励学生在随感中刻录自己的成长痕迹,抒发自己的喜怒哀乐,描述家人朋友的亲情关爱„„

(二) 随时书写,不做规定

对习作时间、次数不做强行统一的规定,是对学生主体的尊重,也是保持学生习作热情的重要保证。如果教学中对学生习作做强行规定,往往会使学生产生逆反心理。为什么有的学生不喜欢参加学校组织的看电影和外出活动?为什么有的学生会讨厌过节?那是因为我们在让孩子们戴着“镣铐”去享乐。偶而出去一次,观后感、游览日记等任务压在

身上,他们哪里还有快乐而言?也许有的老师认为,这种习作的好机会都不去抓住,那么怎么达到练笔的要求呢?话固然不错,但如果我们换用“情感”来练笔,让他们“有感即发 ,无感不谈”不是更好吗?我相信,学生书读的多了,生活积累丰富了,自然而然会引起表达、倾吐的愿望,自然就会去习作了。

三、 注重发展个性,写出真我风采

“新课标”还提出,小学生习作“能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来”。这里的“不拘形式”可以理解成学生习作可以不只局限于写纪实作文,还可以写想象作文。体裁不只是记叙文,还可以是说明文、读书笔记、书信等。因此,教师可以尝试让学生在习作时进行下列两种情况的尝试:

(一) 同一题材,不同文体

教师要引导学生拓宽文体形式,根据自己的爱好用同一题材写出不同文体的作品来。如同样写家乡的变迁,学生们有的喜欢记事,用故事来叙述变化;有的喜欢用说明的方式阐述,列举数字说明变化;有的喜欢用童话故事编撰,有的则索性用诗歌的形式来礼赞家乡的变化。由于问题不同,作文也就丰富多彩,富有新意。

(二) 不同个性,不同文体

每个人的个性不同,写出来的文章的笔法也就不同。有

的文章娓娓而谈,委婉含蓄;有的则淘淘雄辩,沉着痛快。有的想象力丰富,喜欢写假想作文;有的注重实际,喜欢写纪实作文。教师要鼓励学生发展个性,写出不同风格的作文来。

总之,作文是整个语文教学水准和课堂教学操作的最集中、最全面的反映。教师要攻克“习作”这座堡垒,让整个语文教学达到柳暗花明的可喜境界,就必须深入学习“新课标”,更新教学理念,努力拓宽学生写作渠道,让学生作文有源头活水。同时,还要解放学生思想,任学生想说就说,不拘一格,这样他们在习作时才会“易于动笔,乐于表达”。

浅谈小学作文教学

多少年来,写作是我们中小学教育中一门学生生厌,教师头痛,家长无所适从的课程,是一座语文教学改革中久攻不克的堡垒。原因何在?我认为这与作文教学中“重课内轻课外,重指导轻练笔,重共性轻个性”的观念密切相关。 “新课标”为我们指明了方向:它阐明了生活积累在习作中的重要性,“多角度观察生活,发现生活的丰富多彩”;一改为习作而习作的做法,指出习作应“减少对学生写作的束缚”、“少写命题作文”方法;倡导学生习作时“珍视自己的独特感受”,写出真我风采。为此,我们要在这些新精神的引导下,努力改进教学方法。具体如何实施呢?下面谈谈我的粗浅看法:

一、 打造多彩生活,丰富作文之源

生活犹如万花筒,绚丽多姿。生活是学生作文题材丰富性的客观保证。叶圣陶先生曾在《文章例话》序中指出了“生活就如源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活活泼泼地流个不停。”因此,教师要有意识的引导学生丰富生活内容,注意积累生活素材,着重可以抓住两点:

(一)让日常生活出彩

目前大多数学生的日常生活内容大致是两点一线,从“家

庭-学校”,再从“学校-家庭”。相同的环境和相似的生活,只有少数的学生会有独特的发现,而多数学生则会熟视无睹。究其原因,一是学生观察能力和习惯的差别;二是生活内容单调枯燥。

教师要让学生留心观察日常生活,善于体察出细微的变化来,养成勤于观察、敏于发现的好习惯,使平凡的生活也能出彩。而观察的对象是丰富多彩的,可以对同一事物不同时间的观察,如观察上学路上一家点心店早上与傍晚营业状况的不同;可对不同事物进行对比观察,如同样是春天,松树与柳树的叶子绿的不同等等。同时要尽可能在校内外组织学生参加各种有益活动,如放风筝比赛、绿色环保大行动等,努力使学生的生活内容丰富起来。

(二)给假日生活添彩

假日里,许多孩子被禁锢在各类重复的书写作业中,或被“关”在各种技能培训班里。久而久之,孩子的假日生活显得那样苍白,习作题材显得相当贫乏。对此,教师要解放儿童的身心,充分利用节假日,走出家门,寻找题材,也可创设生活,让孩子丰富写作题材。节假日,带领孩子上街观察街道上热闹的生活情景;带领孩子去公园,尽情地欣赏美丽的风景;带领孩子去郊游,享受野外生活的乐趣;带领孩子去田间,体验劳动的滋味„„久而久之,学生积累了丰富的写作素材,在习作时就不会感到无事可写,文章就有真情

实感。

二、 倡导自由拟题,改变习作方式

有了生活的积淀,学生写作素材得到了积累。如何运用语言文字去进行表述呢?国外著名教育家罗伯特·埃文斯认为:让孩子们把写作看成是一种“自我放纵”,让他们不受任何条条框框的限制,看到什么就如实地写什么,才会熟练地掌握写作技巧。因此,教师要改变往常为上“习作训练”而进行习作的不合理做法,倡导学生进行“随笔”这种自主拟题、自由习作的练笔方式,并把这种形式作为学生习作的主要方式。在实施过程中,要力求做到:

(一) 内容真实,不虚饰

“真实是作文的生命”。确实,习作是作者为需要而作,为实用而作,为表达思想而作。真实的写作是一种从内到外的倾吐。教师要鼓励学生在随感中刻录自己的成长痕迹,抒发自己的喜怒哀乐,描述家人朋友的亲情关爱„„

(二) 随时书写,不做规定

对习作时间、次数不做强行统一的规定,是对学生主体的尊重,也是保持学生习作热情的重要保证。如果教学中对学生习作做强行规定,往往会使学生产生逆反心理。为什么有的学生不喜欢参加学校组织的看电影和外出活动?为什么有的学生会讨厌过节?那是因为我们在让孩子们戴着“镣铐”去享乐。偶而出去一次,观后感、游览日记等任务压在

身上,他们哪里还有快乐而言?也许有的老师认为,这种习作的好机会都不去抓住,那么怎么达到练笔的要求呢?话固然不错,但如果我们换用“情感”来练笔,让他们“有感即发 ,无感不谈”不是更好吗?我相信,学生书读的多了,生活积累丰富了,自然而然会引起表达、倾吐的愿望,自然就会去习作了。

三、 注重发展个性,写出真我风采

“新课标”还提出,小学生习作“能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来”。这里的“不拘形式”可以理解成学生习作可以不只局限于写纪实作文,还可以写想象作文。体裁不只是记叙文,还可以是说明文、读书笔记、书信等。因此,教师可以尝试让学生在习作时进行下列两种情况的尝试:

(一) 同一题材,不同文体

教师要引导学生拓宽文体形式,根据自己的爱好用同一题材写出不同文体的作品来。如同样写家乡的变迁,学生们有的喜欢记事,用故事来叙述变化;有的喜欢用说明的方式阐述,列举数字说明变化;有的喜欢用童话故事编撰,有的则索性用诗歌的形式来礼赞家乡的变化。由于问题不同,作文也就丰富多彩,富有新意。

(二) 不同个性,不同文体

每个人的个性不同,写出来的文章的笔法也就不同。有

的文章娓娓而谈,委婉含蓄;有的则淘淘雄辩,沉着痛快。有的想象力丰富,喜欢写假想作文;有的注重实际,喜欢写纪实作文。教师要鼓励学生发展个性,写出不同风格的作文来。

总之,作文是整个语文教学水准和课堂教学操作的最集中、最全面的反映。教师要攻克“习作”这座堡垒,让整个语文教学达到柳暗花明的可喜境界,就必须深入学习“新课标”,更新教学理念,努力拓宽学生写作渠道,让学生作文有源头活水。同时,还要解放学生思想,任学生想说就说,不拘一格,这样他们在习作时才会“易于动笔,乐于表达”。

挖掘话题里的宝藏 写好高考作文作文2600字

高中作文

挖掘话题里的宝藏

话题作文逐渐成为了中高考命题的热点,可话题作文里的那一段小小的引文究竟有哪些作用,恐怕老师与同学们很少深究过,报刊在这方面的指导性文章也不多见。2006年中高考之际,我很想和考生们谈一谈自己的看法。

话题作文中,有一段或长或短的文字,你留意过它吗?读一读,或许能让你轻易挥就漂亮的开头;想一想,或许能帮你迅速选定新颖的题材;敲一敲,或许还会让你找到与众不同的立意。毫不夸张地说,引文是一座不可多得的宝藏。下面教同学们三招挖掘“宝藏”的功夫。

一、仿语言,写出精彩靓丽的开头

引文里的文字,大多是千锤百炼的名言警句,有的是经过命题老师精心构思的短文,大都句式整齐,语言优美。在考场上,我们若能活学活用,将这些文字巧妙地化为文章的开头,便能收到起笔不凡的效果。如2003年福建莆田市的作文题目的引文是:

“假日,意味着精神和身体的极大解放。你可以沉醉于久已神往的心爱书籍,你可以漫游在神奇迷人的网络世界,你可以穿梭于人头攒动的广场超市……然而,假日里也有没完没了的作业的困扰,形形色色的补课的烦恼,以及并非情愿的学琴的无奈……”

要求考生以“假日”为话题作文。该市一篇题为《给点阳光灿烂》的满分作文开头是这样写的:

“相信每位同学都喜欢假日吧。有了假日,我们可以结伴到乡间品味郊游的乐趣,可以徜徉沙滩感受大海的魅力,可以漫步丛林领略山野的幽静……可是,假日能有多少呢?

小作者从引文出发,仿中有创,不仅文字畅美,而且设置悬念,自然地引出了下文,这是本文获取满分的一个重要因素。不过,同学们一定要注意,只能是仿中创新,决不能照本搬来,否则弄巧成拙。

二、看提示,选取切合自身的内容

为了帮助考生正确而又迅速地构思,引文里往往蕴含着极为丰富的写作信息,提示了众多可供选择的写作内容。如黑龙江省的话题作文——“收藏”,引文就明确地指出,文章可以“大到文物古籍、古玩字画,小到一张卡片、一张书签、一张照片”。有些引文虽然没有直接提示,但只要读一读,蕴含的信息也会显示出来,如陕西省的中考作文题就属于这种形式:

“观赏优美的景色,是感受生活;聆听悦耳的音乐,是感受生活;享受浓浓的亲情,是感受生活;拥有纯洁的友谊,是感受生活;追求远大的目标,是感受生活;体验奋斗的苦乐,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活……”

同学们可以写对景物、音乐、亲情、友情的感受,也可以写自己奋斗过程中遭遇到的苦和乐。写作基础一般的同学,可以从这些提示的内容中选取一个自己熟悉而有话可说的内容来写;基础较好的同学,则可以顺着提示语的思路,从省略号中去寻求与众不同的内容,如满分作文《奥运,我心的梦》,内容新颖脱俗,颇具吸引力。

三、辨角度,寻求与众不同的立意

同样的内容,角度不同,效果也就大不一样。

引文除了在内容上有提示外,往往对写作角度也进行了暗示。从陕西省的中考作文来看,大部分同学是从“情感”角度来立意的,这样容易落入俗套;倘若在内容和语言上没有特色,文章就会落入二类或三类文。那些写作水平较高的同学则迎难而上,选择了《感受音乐》。据阅卷老师反映,数万篇作文中写音乐的文章寥寥无几,如一花独秀。

又如2002年山西太原试题的引文:

“世事公平不公平,衡量的法码是人心。我们曾经经历过公平与不公平,我们也曾公平或不公平的对待过别人……”

题目要求同学们用“公平”为话题作文,不少同学不假思索,大都写的是自己经历过的不公平遭遇。少数细心的考生则审题仔细,抓住“不公平地对待别人”这一句子,选择到了与众不同的角度。同等情况下,这类文章评分往往偏高。

不难看出,引文里确实蕴含了不少“宝藏”,同学们应该学会“就地取宝”,让自己的考场作文在语言、写作角度等方面闪出一道道光亮。做好了这些工作,我们的作文离满分还会远吗?作文创新制胜技巧谈

考场作文因受时间及学生心理因素影响,往往会影响学生水平的发挥,如何在考场作文中排除不必要干扰,出奇制胜,便成了千万学生梦以求的事情。根据本人多年的经验,特殊考场作文应注意的问题及求胜技巧罗列如下,以期抛砖引玉。

一、拟题的创新

“巧笑倩兮,美目盼兮”,标题是文章的眼睛,作文如能有一双美丽的眼睛,瞬间便能吸引读者,出奇制胜。请看下列作文题目:

A《1—2—3》《0与1》《5+2=0》以数字为题,《“C”的联想”》《“W”的联想》以字母为题。

B《我渴望老师的“阳光”》修辞比喻

《黑白债》修辞、借代

《好读书、读好书、读好书》修辞、层递

《读智慧书,做有用才》 修辞、对偶

《都是作弊惹的祸》修辞、仿拟

《躺着读书,站着做人》修辞对比

《错?对!》修辞、设问

《绿色可听》修辞、通感

以上两组题目:A组以数字或字母为题,新颍奇特,设立悬念,起到未见文章,先声夺人的效果。B组题目则以修辞运用与题目当中,从题目中就能够影响出作者的巧妙构思,标新立异,同样起到夺人视线的效果。

二、选材的创新

拟个新颍别致的题目之后,考生该考虑如何以独到的眼光从素材库中迅速选定材料,做到在材料上立异标新,打破传统思维。那就要做到“人无我有,人有我新”。

(一)、比如《良师》这个题目,不少考生都把“师”定格为“人”上写老师写父母,这就缺少新意。如果能打破这个“人”为师的传统思维模式,把“师”定格为一句话,一个暗示, 一个微笑或一次心灵的颤动,不就能使阅卷者获得更深刻的感受吗?

(二)以理出新。比如《5+2=0》这个题目,题目本身就足够吸引人的了,“5+2”怎么可能会等于“0”呢?原来,这里一名考生对教育现状的思考。五天的学校教育对学生积极的影响,抵不过两天周末社会及电视节目对孩子的负面影响。当学生周一返校时,上周的一切教育已返归为“0”。这样的构思,这样的材料怎能不引人入胜呢?文章的内容如能超越一般学生的认知领域,体现一种积累的广度和深度,也能给人耳目一新之感。比如有一篇以“关爱”为题的作文,这篇文章很容易把视觉定格在亲情之间,最多不过是陌生人的关爱。但也有的考生能联想到关爱我们生存的环境,关爱我们赖以生存的地球。能以丰富的知识展现我们人类家园的现状,给读者送去了知识和情感的双重体验。

三、语言的创新

好的语言在文字中犹如空中蹁跹的蝶影,直接影响着文章的魅力。优化作文语言,对于考场作文来说,俨然是成败的关键,其方法技巧如下:

(一)情感化技巧。“感人心者,莫先乎情”,只有将真情灌注到字里行间,方能击人心扉,扣人心弦。如《黑白债》这篇作文,考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情,母爱

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挖掘话题里的宝藏

话题作文逐渐成为了中高考命题的热点,可话题作文里的那一段小小的引文究竟有哪些作用,恐怕老师与同学们很少深究过,报刊在这方面的指导性文章也不多见。2006年中高考之际,我很想和考生们谈一谈自己的看法。

话题作文中,有一段或长或短的文字,你留意过它吗?读一读,或许能让你轻易挥就漂亮的开头;想一想,或许能帮你迅速选定新颖的题材;敲一敲,或许还会让你找到与众不同的立意。毫不夸张地说,引文是一座不可多得的宝藏。下面教同学们三招挖掘“宝藏”的功夫。

一、仿语言,写出精彩靓丽的开头

引文里的文字,大多是千锤百炼的名言警句,有的是经过命题老师精心构思的短文,大都句式整齐,语言优美。在考场上,我们若能活学活用,将这些文字巧妙地化为文章的开头,便能收到起笔不凡的效果。如2003年福建莆田市的作文题目的引文是:

“假日,意味着精神和身体的极大解放。你可以沉醉于久已神往的心爱书籍,你可以漫游在神奇迷人的网络世界,你可以穿梭于人头攒动的广场超市……然而,假日里也有没完没了的作业的困扰,形形色色的补课的烦恼,以及并非情愿的学琴的无奈……”

要求考生以“假日”为话题作文。该市一篇题为《给点阳光灿烂》的满分作文开头是这样写的:

“相信每位同学都喜欢假日吧。有了假日,我们可以结伴到乡间品味郊游的乐趣,可以徜徉沙滩感受大海的魅力,可以漫步丛林领略山野的幽静……可是,假日能有多少呢?

小作者从引文出发,仿中有创,不仅文字畅美,而且设置悬念,自然地引出了下文,这是本文获取满分的一个重要因素。不过,同学们一定要注意,只能是仿中创新,决不能照本搬来,否则弄巧成拙。

二、看提示,选取切合自身的内容

为了帮助考生正确而又迅速地构思,引文里往往蕴含着极为丰富的写作信息,提示了众多可供选择的写作内容。如黑龙江省的话题作文——“收藏”,引文就明确地指出,文章可以“大到文物古籍、古玩字画,小到一张卡片、一张书签、一张照片”。有些引文虽然没有直接提示,但只要读一读,蕴含的信息也会显示出来,如陕西省的中考作文题就属于这种形式:

“观赏优美的景色,是感受生活;聆听悦耳的音乐,是感受生活;享受浓浓的亲情,是感受生活;拥有纯洁的友谊,是感受生活;追求远大的目标,是感受生活;体验奋斗的苦乐,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活……”

同学们可以写对景物、音乐、亲情、友情的感受,也可以写自己奋斗过程中遭遇到的苦和乐。写作基础一般的同学,可以从这些提示的内容中选取一个自己熟悉而有话可说的内容来写;基础较好的同学,则可以顺着提示语的思路,从省略号中去寻求与众不同的内容,如满分作文《奥运,我心的梦》,内容新颖脱俗,颇具吸引力。

三、辨角度,寻求与众不同的立意

同样的内容,角度不同,效果也就大不一样。

引文除了在内容上有提示外,往往对写作角度也进行了暗示。从陕西省的中考作文来看,大部分同学是从“情感”角度来立意的,这样容易落入俗套;倘若在内容和语言上没有特色,文章就会落入二类或三类文。那些写作水平较高的同学则迎难而上,选择了《感受音乐》。据阅卷老师反映,数万篇作文中写音乐的文章寥寥无几,如一花独秀。

又如2002年山西太原试题的引文:

“世事公平不公平,衡量的法码是人心。我们曾经经历过公平与不公平,我们也曾公平或不公平的对待过别人……”

题目要求同学们用“公平”为话题作文,不少同学不假思索,大都写的是自己经历过的不公平遭遇。少数细心的考生则审题仔细,抓住“不公平地对待别人”这一句子,选择到了与众不同的角度。同等情况下,这类文章评分往往偏高。

不难看出,引文里确实蕴含了不少“宝藏”,同学们应该学会“就地取宝”,让自己的考场作文在语言、写作角度等方面闪出一道道光亮。做好了这些工作,我们的作文离满分还会远吗?作文创新制胜技巧谈

考场作文因受时间及学生心理因素影响,往往会影响学生水平的发挥,如何在考场作文中排除不必要干扰,出奇制胜,便成了千万学生梦以求的事情。根据本人多年的经验,特殊考场作文应注意的问题及求胜技巧罗列如下,以期抛砖引玉。

一、拟题的创新

“巧笑倩兮,美目盼兮”,标题是文章的眼睛,作文如能有一双美丽的眼睛,瞬间便能吸引读者,出奇制胜。请看下列作文题目:

A《1—2—3》《0与1》《5+2=0》以数字为题,《“C”的联想”》《“W”的联想》以字母为题。

B《我渴望老师的“阳光”》修辞比喻

《黑白债》修辞、借代

《好读书、读好书、读好书》修辞、层递

《读智慧书,做有用才》 修辞、对偶

《都是作弊惹的祸》修辞、仿拟

《躺着读书,站着做人》修辞对比

《错?对!》修辞、设问

《绿色可听》修辞、通感

以上两组题目:A组以数字或字母为题,新颍奇特,设立悬念,起到未见文章,先声夺人的效果。B组题目则以修辞运用与题目当中,从题目中就能够影响出作者的巧妙构思,标新立异,同样起到夺人视线的效果。

二、选材的创新

拟个新颍别致的题目之后,考生该考虑如何以独到的眼光从素材库中迅速选定材料,做到在材料上立异标新,打破传统思维。那就要做到“人无我有,人有我新”。

(一)、比如《良师》这个题目,不少考生都把“师”定格为“人”上写老师写父母,这就缺少新意。如果能打破这个“人”为师的传统思维模式,把“师”定格为一句话,一个暗示, 一个微笑或一次心灵的颤动,不就能使阅卷者获得更深刻的感受吗?

(二)以理出新。比如《5+2=0》这个题目,题目本身就足够吸引人的了,“5+2”怎么可能会等于“0”呢?原来,这里一名考生对教育现状的思考。五天的学校教育对学生积极的影响,抵不过两天周末社会及电视节目对孩子的负面影响。当学生周一返校时,上周的一切教育已返归为“0”。这样的构思,这样的材料怎能不引人入胜呢?文章的内容如能超越一般学生的认知领域,体现一种积累的广度和深度,也能给人耳目一新之感。比如有一篇以“关爱”为题的作文,这篇文章很容易把视觉定格在亲情之间,最多不过是陌生人的关爱。但也有的考生能联想到关爱我们生存的环境,关爱我们赖以生存的地球。能以丰富的知识展现我们人类家园的现状,给读者送去了知识和情感的双重体验。

三、语言的创新

好的语言在文字中犹如空中蹁跹的蝶影,直接影响着文章的魅力。优化作文语言,对于考场作文来说,俨然是成败的关键,其方法技巧如下:

(一)情感化技巧。“感人心者,莫先乎情”,只有将真情灌注到字里行间,方能击人心扉,扣人心弦。如《黑白债》这篇作文,考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情,母爱

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[关注我们的社区]教学设计作文5500字

初三作文

《关注我们的社区》教学设计

第一教时

关注我们的社区

――策划开发本地“假日旅游”资源

在综合实践活动“关注我们的社区”中,有一个活动栏目――“我为社区作贡献”。除了“制定一个文明公约”“发表一次演讲”外,我们还可以进行拓展活动,如“关注社区建设、为社区建设作谋划――策划开发本地‘假日旅游’资源”。

【活动导入】

随着生产力的发展,文明的进步,时代的变迁,人们的生活水平和生活质量在不断提高,人们的消费观念也随之改变。许多人在考虑消费行为的质量的同时,还要考虑消费行为的审美情趣和审美品味,追求消费行为的个性化。假日旅游作为一种休闲消费方式,时下已成为一种时尚。与家人一起或与朋友一道逛商场或去爬山,赏赏山水,既愉悦了身心,又满足了自己的消费心理,何乐而不为? “人来熙熙,皆为利来;人来攘攘,皆为利往。”假日旅游在满足了人们旅游的目的的同时,也带动了社会经济的发展,为我们提供了一个广阔的发展空间。 旅游业被人们称为投入小,收益高又无公害的绿色旅游资源是旅游活动的客体和旅游业的基础,其种类、数量、地区分布、组合状况,历史和现状等在很大的程度上影响着旅游资源的有效利用和旅游业的发展。根据本地特点,开发旅游资源,以促进本地区经济、政治、文化的发展,是一项有价值的研究活动。

【活动主题】

关注我们的社区――关注社区建设、为社区建设作谋划

【活动目标】

了解有关假日旅游的知识,了解本地旅游资源开发情况。调查、了解本地旅游资源现状,根据实际情况制定相关的开发计划。

【活动过程】

1、市场调查

熟悉、了解本地资源特点,调查本地旅游资源。

本地旅游资源开发现状:

本地群众对旅游开发的态度:

本地旅游景点名称:

本地旅游资源特色:

本地旅游开发前景:

2、 民俗风情

调查、了解本地民俗风情,介绍本地民俗风情特点。

民俗习惯:

服饰特点:

劳动方式及种类:

节庆活动:

土特产(名称、特点):

工艺品(名称、样式、特点):

特色饮食(名称、做法、特色):

其它:

3、 假日导游

假设你是本地导游,请你设计一条合适的旅游线路,并配上导游词,让游客在你的导游下玩得开心。

画出旅游线路(注意标清路线和景点)

景点名称及简介:

景点宣传图片:

设计目的:

我的导游词:

【创意空间】

假如你有兴趣,还可以对以下问题进行研究:

假日旅游与增加地方群众收入、假日旅游所能带动的相关产业、假日旅游与再就业、假日旅游与消费、旅游与环保„„

【活动展示】

活动展示依据各小组的活动主题而定。可以是现场表演、图片展示、文字说明等等方式。

【答案提示】本活动答案要根据具体内容而定,建议教师评价时应注意灵活性,以鼓励、表扬为主。

第二教时

关注我们的社区

――人口老龄化与爱心工程

在综合实践活动“关注我们的社区”中,有一个活动栏目――“积极参加社区公益活动――在社区活动站义务服务”,就此我们可以进一步拓展,进行本主题活动。

【活动导入】现代人称人口老龄化为“银色浪潮”。它是21世己中国所面临的最为严峻的人口问题。国家和政府以及我们每个人都将面临老龄问题的挑战。据最新的人口变动调查资料显示,我国l /3的省市自治区人口已呈老年型。与此同时,我国与老年人相关的敬老院,福利院等相关服务设施和产业还远远不能与之成比例,绝大多数老年人还是只能在家中跟随子女而 居。山此引起了不少矛盾和纠纷。国家对此总是也极为关注,如鼓励并支持地方和个人发展与老年人相关的“夕阳产业”,中央电视台还专门开辟了“夕阳红”栏目,在关注老年人身心健康的同时,大力倡导社会各阶层发扬中华民族的传统美德,共同关注老年人问题,为老年人奉以一份

真情,一片爱心。

【活动目标】通过调查、查阅资料,了解老龄问题产生的背景,国家、社会对老龄问题的关注程度,分析现状产生原因,体验或设计爱心奉献活动,提出看法,发表己见。学会自身并唤起他人共同关注老龄问题,发扬中华民族敬老的传统美德。

【活动过程】

1、 现状透视

调查你所在的城镇、街道或村组老年人口问题,了解其面临的现状。

调查范围:

调查的总人数:

老年人总人数:

老年人所占比例:

该地人口是否已呈老龄化:

当地群众对待老年人的心态:

当地政府或群众对待老年人的措施:

当地老年人目前生活现状:

当地老年人对自己晚年生活的评述:

2、政策调查

面对已经到来的“银色浪潮”,党中央、国务院出台了一系列与老年人相关的政策、法规,兴建了一大批与老年人相关的服务设施,以切实保障我国的老年人能够“老有所养,老有所乐”。可以说,我国各级政府对老年人问题是极其关注的。

(1)查阅资料,了解我国政府为搞好老龄问题出台了何种政策,法规,采取了并将采取何种措施,试用简要文字表述出来。

(2)结合现实,谈谈本街道、村组是如何搞好老龄问题的? 并试举例加以说明。

3、体验与交流

这个问题上,党中央、国务院出台了一系列政策、法规、兴建了许多的敬老院,中央电视台专门开办了“夕阳红”栏目„„除了以上一些办法外,还有其他什么办法吗? 请找一些同学一起议一议,谈一谈。要求阐述理由。

同学1 方法

理由

同学2 方法

理由

同学3 方法

理由

„„

4、爱心奉献

孝敬老人,尊重老人,是我们中华民族的传统美德。作为社会的一份了,我们也应以实际行动表达自己的一片爱心。请设计一些向老年人献爱心的方法,并试着去福利院,孤寡老人等场所组织一次向老年人献爱心活动。

方案设计:

邀约伙伴:

活动时间、地点:

具体活动方式:

【发散思维】

老年人问题是一个全社会共同关注的话题,除以上值得关注的,还有: 从经济角度考虑,人口老龄化会给我们造成的影响;

从政治角度考虑,人口老龄化使社会政治面临的压力;

从文化角度看,它的出现给文化产业带来的冲击;

从人们的追求的角度看,老年人所面临的困境„„

【活动展示】

依据不同的活动主题而定,如可以是文字材料整理、小论文、讨论记录、图片展示、歌舞表演等。

第三教时

作文教学:给写作插上兴趣的翅膀

一、 写作教学的现状

时下许多学生普遍怕写作文,一提到作文,往往退避三舍。写作时,有的抓耳挠腮,有的愁眉苦脸,直到交作文时,才东拼西凑,搜肠刮肚“挤”出三五百字,敷衍了事。这样写出的文章,结构上层次不清,感情上苍白无力,立意上流于平庸。但作文又是语文教学的重要部分,更占了中考试卷的“半壁江山”,因此如何激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平,成为语文教师的重要研究课题。

二、兴趣对提高学生写作水平的重要作用

有的学生看小说会废寝忘食,有的学生看电影、看漫画会神魂颠倒,有的学生上网会着魔入迷,有的学生看球赛会乐而忘返。这些与学习分数无关,与考学校无关,他们背着家长和老师,冒着挨批和训斥的风险,偷偷地看,为什么?因为他们对小说、漫画、电影、球赛感兴趣。有了兴趣,就有了积极探索、全身心投入的动力。何谓学习兴趣呢?苏霍姆林斯基认为:“学生带者一种高涨激动情绪从事学习和思考,对面前展现的真理感到惊奇甚至震惊;学生在学习中意识和感觉到自己智慧和意志的伟大并感到骄傲。”兴趣是学习动机中最活跃、最现实的成分。对学习而言,兴趣是最好的老师。兴趣可以激励学生学习的积极性和主动性,提高学习的效率。实践证明,在兴趣浓厚的情况下,学生注意力最集中,接受知识最容易,记忆东西最牢固,思维最活跃,创作欲望最旺盛。我国古代教

育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”2000多年后,爱因斯坦提出了几乎与孔子同样的看法:“我认为,对一切来说,只有爱好才是最好的老师。”诺贝尔奖的获得者丁肇中教授回答记者的提问“是什么原因使你发现了J 粒子”时,他回答说:“是兴趣。”

本人十几年的语文教学实践证明,学生只有对写作感兴趣,才能够兴致勃勃,从被动的“要我写”转化为主动的“我要写”。否则,他只会敷衍了事,勉强应付,或视为一种负担、煎熬。因此要想提高教学质量,提高写作水平,就必须激发学生的写作兴趣。只有让“兴趣”这位“老师”引导学生到“乐学”的境界,才能使学生由被动写作到主动写作,从而提高学生的成绩,培养学生的语文素养。

三、激发学生写作兴趣的几种途径

(一) 在观察和阅读中激发兴趣——为写作提供肥沃的土壤

生活是写作的源泉。要让学生用眼去观察,用心去充分享受生活和感受生活。在日常生活中,教师有计划有目的地向学生提出具体要求,学生就会有目的有意识地去注意观察事物的某一方面和某一点。教师亲自带领或指导学生去寻找、去发现,在寻找和发现中,学生就会拿起手中的笔描写自己的所见所闻,表达自己的真情实感。例如我们学校坐落在栖霞山风景区,得天独厚的风光吸引了无数游人。我就利用这个上天赋予的好条件,带领学生登上栖霞山,去感受那“霜叶红于二月花”的美好意境。学生们兴趣盎然,用眼去看,用鼻去嗅,用心去体验,落笔时自然就有真情实感,也不会空洞无物了。

唐代大诗人杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。”不错,阅读是作文内容的另一重要来源。阅读是对书面语言的理解,它是学生获得作文范例的基本途径。通过阅读,学生受到思想感情的熏陶,可以开阔生活视野,加深对生活的品尝,增加知识积累。阅读的知识,经过学生自己的分析、理解、消化、吸收,变成自己的话,说一说,写一写,自然言之有理,言之有序,言之有物,下笔写作也就内容具体,中心明确,语言流畅了。例如学过了朱自清的《背影》,就让学生在班上说一说自己的父母是如何爱自己的,父亲和母亲表达爱的方式有何不同,自己有何感受,有什么话想对父母说。说完之后整理成文,如果愿意还可以给父母看看,学生反映许多父母都感动得落泪了,认为孩子长大了,懂事了。 (二) 在作文命题中激发兴趣——为写作激发倾吐的欲望

郑板桥曾说:“作诗非难,题为难。”这就是说,好的题目常给人以未饮先醉的感觉。学生的习作命题也是如此。诸如《我的家庭》、《一件有意义的事》之类的题目,老掉了牙,学生哪有写作欲望。但如果换为《晚饭奏鸣曲》、《家中的赤橙黄绿青蓝紫》或《一个不和谐的小音符》,往往能使学生愿意拿起手中的笔。可见,作文命题也得讲究艺术性。为此,教师自己首先得有较广的视野和

知识面,善于从学生感兴趣的方面去寻找命题素材。我就曾经从电影、电视中寻找命题灵感,如让学生写作《成长的烦恼》、《天堂的阶梯》、《x 样年华》等。学生们纷纷在作文中倾吐心事,抒发感情。有的学生在《成长的烦恼》中说:“我想长大,可父母的爱又让我觉得压抑”;有的学生在《天堂的阶梯》中说:“家庭的幸福是天堂,互相体谅和关爱是阶梯”,“美丽的风景是天堂,保护是阶梯”,“成功是天堂,奋斗是阶梯”;有的学生在《x 样年华》中自题为《沙样年华》,说自己是班级里的“一粒沙”,因为成绩中等,老师从不把眼光关注在自己身上,自己只是“名单上的一个代号,成绩册上的一个分母而已”。可以想见,如果不是这些题目刺激了他们倾吐的欲望,这些话可能会永远埋在他们心里,我们也永远不能了解他们的真实情感。

(三)、在作文创新中激发兴趣——为写作插上想象的翅膀

传统作文的写作千篇一律,千人一腔,这样的文章学生一见就倒胃口,自然对写作提不起兴趣。因此作文要启发学生进行独立思考,激发他们的创新意识,力求做到“人无我有,人有我新,人新我特”,以标新立异的文章出奇制胜。所以,充分发挥学生的想象力,激发他们的写作兴趣,是学生写好作文的重要手段。具体要求如立意要新,构思要巧,语言要妙,选材要奇。如以“亲情”为话题,就可以启发他们拓展现象的空间,跳脱一般人脑海中立马涌现的“父母、家人”等范围,放眼学校、社会,“不是亲人胜似亲人”的亲情则更显可贵,立意也更高远;构思方面则启发他们可多尝试一些文体,大胆联想和想象,体裁上创新,戏剧小品、故事新编、散文小说,甚至书信日记皆可尝试;语言则要求精美奇妙,各种修辞的运用,古诗词的引用,能给文章增添不少亮色;选材奇特恰当,尽量避免用滥了的材料,可结合时事,既有说服力,又给人耳目一新的感觉。实践中学生们充分发挥他们天马行空的想象力,写出了《台海两岸的亲情》、《白雪公主新编》、《树·人》、《石壕吏·戏剧版》等作品。文笔虽还稍显稚嫩,但写作兴趣明显提高了,作文水平也上了一个新台阶。

(四) 在作文评讲中激发兴趣——给写作增加自信的力量

讲评课是作文指导课的继续。以前,许多教师在作文讲评课上好讲不足,把学生讲得抬不起头来。这种方法压抑了大多数学生的积极性。为了激发学生的写作兴趣,我采取了“多表扬”的原则和“择优讲评”的方法。一次作文选出三个档次的文章,优等生的作文尽量打高分,让他在全班面前,在讲台上朗读。其实大部分的这类作文学生在朗读过程中就发现了自己文章的不足,他就会边朗读边修改;中等生作文也可打到八十几分甚至九十分,也让他读,他自己如果改不出,则可以发动全班同学“帮忙”,修改其不足,然后教师可总结:“如果你下篇作文能避开这些缺点,那么我就给你打上九十五分甚至九十八分”,相信他会迫不

及待地期望着下一堂作文课;而对于差生作文,则可以挑出他作文中的某个片段、某个句子,甚至某个词语,在同学面前表扬他用得好,如果其他方面也能这样,那么老师相信你的作文一定会大有进步,让他们不灰心、不失望。以此方法力求全体学生对作文都能产生兴趣,真正做到“一个都不能少”。

总之,正如托尔斯泰所说:“成功的教学所需要的不时强制,而是激发兴趣”;俄国教育家乌申斯基曾指出:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望”;彼得•克莱恩曾说过:“铭记在心:当学习充满乐趣时,才更为有效 ”。实践证明,学生是可以写好作文的,只要能激发他们的兴趣,他们就会敞开心胸,用手中的笔创造出一片“姹紫嫣红”的作文新天地。

《关注我们的社区》教学设计

第一教时

关注我们的社区

――策划开发本地“假日旅游”资源

在综合实践活动“关注我们的社区”中,有一个活动栏目――“我为社区作贡献”。除了“制定一个文明公约”“发表一次演讲”外,我们还可以进行拓展活动,如“关注社区建设、为社区建设作谋划――策划开发本地‘假日旅游’资源”。

【活动导入】

随着生产力的发展,文明的进步,时代的变迁,人们的生活水平和生活质量在不断提高,人们的消费观念也随之改变。许多人在考虑消费行为的质量的同时,还要考虑消费行为的审美情趣和审美品味,追求消费行为的个性化。假日旅游作为一种休闲消费方式,时下已成为一种时尚。与家人一起或与朋友一道逛商场或去爬山,赏赏山水,既愉悦了身心,又满足了自己的消费心理,何乐而不为? “人来熙熙,皆为利来;人来攘攘,皆为利往。”假日旅游在满足了人们旅游的目的的同时,也带动了社会经济的发展,为我们提供了一个广阔的发展空间。 旅游业被人们称为投入小,收益高又无公害的绿色旅游资源是旅游活动的客体和旅游业的基础,其种类、数量、地区分布、组合状况,历史和现状等在很大的程度上影响着旅游资源的有效利用和旅游业的发展。根据本地特点,开发旅游资源,以促进本地区经济、政治、文化的发展,是一项有价值的研究活动。

【活动主题】

关注我们的社区――关注社区建设、为社区建设作谋划

【活动目标】

了解有关假日旅游的知识,了解本地旅游资源开发情况。调查、了解本地旅游资源现状,根据实际情况制定相关的开发计划。

【活动过程】

1、市场调查

熟悉、了解本地资源特点,调查本地旅游资源。

本地旅游资源开发现状:

本地群众对旅游开发的态度:

本地旅游景点名称:

本地旅游资源特色:

本地旅游开发前景:

2、 民俗风情

调查、了解本地民俗风情,介绍本地民俗风情特点。

民俗习惯:

服饰特点:

劳动方式及种类:

节庆活动:

土特产(名称、特点):

工艺品(名称、样式、特点):

特色饮食(名称、做法、特色):

其它:

3、 假日导游

假设你是本地导游,请你设计一条合适的旅游线路,并配上导游词,让游客在你的导游下玩得开心。

画出旅游线路(注意标清路线和景点)

景点名称及简介:

景点宣传图片:

设计目的:

我的导游词:

【创意空间】

假如你有兴趣,还可以对以下问题进行研究:

假日旅游与增加地方群众收入、假日旅游所能带动的相关产业、假日旅游与再就业、假日旅游与消费、旅游与环保„„

【活动展示】

活动展示依据各小组的活动主题而定。可以是现场表演、图片展示、文字说明等等方式。

【答案提示】本活动答案要根据具体内容而定,建议教师评价时应注意灵活性,以鼓励、表扬为主。

第二教时

关注我们的社区

――人口老龄化与爱心工程

在综合实践活动“关注我们的社区”中,有一个活动栏目――“积极参加社区公益活动――在社区活动站义务服务”,就此我们可以进一步拓展,进行本主题活动。

【活动导入】现代人称人口老龄化为“银色浪潮”。它是21世己中国所面临的最为严峻的人口问题。国家和政府以及我们每个人都将面临老龄问题的挑战。据最新的人口变动调查资料显示,我国l /3的省市自治区人口已呈老年型。与此同时,我国与老年人相关的敬老院,福利院等相关服务设施和产业还远远不能与之成比例,绝大多数老年人还是只能在家中跟随子女而 居。山此引起了不少矛盾和纠纷。国家对此总是也极为关注,如鼓励并支持地方和个人发展与老年人相关的“夕阳产业”,中央电视台还专门开辟了“夕阳红”栏目,在关注老年人身心健康的同时,大力倡导社会各阶层发扬中华民族的传统美德,共同关注老年人问题,为老年人奉以一份

真情,一片爱心。

【活动目标】通过调查、查阅资料,了解老龄问题产生的背景,国家、社会对老龄问题的关注程度,分析现状产生原因,体验或设计爱心奉献活动,提出看法,发表己见。学会自身并唤起他人共同关注老龄问题,发扬中华民族敬老的传统美德。

【活动过程】

1、 现状透视

调查你所在的城镇、街道或村组老年人口问题,了解其面临的现状。

调查范围:

调查的总人数:

老年人总人数:

老年人所占比例:

该地人口是否已呈老龄化:

当地群众对待老年人的心态:

当地政府或群众对待老年人的措施:

当地老年人目前生活现状:

当地老年人对自己晚年生活的评述:

2、政策调查

面对已经到来的“银色浪潮”,党中央、国务院出台了一系列与老年人相关的政策、法规,兴建了一大批与老年人相关的服务设施,以切实保障我国的老年人能够“老有所养,老有所乐”。可以说,我国各级政府对老年人问题是极其关注的。

(1)查阅资料,了解我国政府为搞好老龄问题出台了何种政策,法规,采取了并将采取何种措施,试用简要文字表述出来。

(2)结合现实,谈谈本街道、村组是如何搞好老龄问题的? 并试举例加以说明。

3、体验与交流

这个问题上,党中央、国务院出台了一系列政策、法规、兴建了许多的敬老院,中央电视台专门开办了“夕阳红”栏目„„除了以上一些办法外,还有其他什么办法吗? 请找一些同学一起议一议,谈一谈。要求阐述理由。

同学1 方法

理由

同学2 方法

理由

同学3 方法

理由

„„

4、爱心奉献

孝敬老人,尊重老人,是我们中华民族的传统美德。作为社会的一份了,我们也应以实际行动表达自己的一片爱心。请设计一些向老年人献爱心的方法,并试着去福利院,孤寡老人等场所组织一次向老年人献爱心活动。

方案设计:

邀约伙伴:

活动时间、地点:

具体活动方式:

【发散思维】

老年人问题是一个全社会共同关注的话题,除以上值得关注的,还有: 从经济角度考虑,人口老龄化会给我们造成的影响;

从政治角度考虑,人口老龄化使社会政治面临的压力;

从文化角度看,它的出现给文化产业带来的冲击;

从人们的追求的角度看,老年人所面临的困境„„

【活动展示】

依据不同的活动主题而定,如可以是文字材料整理、小论文、讨论记录、图片展示、歌舞表演等。

第三教时

作文教学:给写作插上兴趣的翅膀

一、 写作教学的现状

时下许多学生普遍怕写作文,一提到作文,往往退避三舍。写作时,有的抓耳挠腮,有的愁眉苦脸,直到交作文时,才东拼西凑,搜肠刮肚“挤”出三五百字,敷衍了事。这样写出的文章,结构上层次不清,感情上苍白无力,立意上流于平庸。但作文又是语文教学的重要部分,更占了中考试卷的“半壁江山”,因此如何激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平,成为语文教师的重要研究课题。

二、兴趣对提高学生写作水平的重要作用

有的学生看小说会废寝忘食,有的学生看电影、看漫画会神魂颠倒,有的学生上网会着魔入迷,有的学生看球赛会乐而忘返。这些与学习分数无关,与考学校无关,他们背着家长和老师,冒着挨批和训斥的风险,偷偷地看,为什么?因为他们对小说、漫画、电影、球赛感兴趣。有了兴趣,就有了积极探索、全身心投入的动力。何谓学习兴趣呢?苏霍姆林斯基认为:“学生带者一种高涨激动情绪从事学习和思考,对面前展现的真理感到惊奇甚至震惊;学生在学习中意识和感觉到自己智慧和意志的伟大并感到骄傲。”兴趣是学习动机中最活跃、最现实的成分。对学习而言,兴趣是最好的老师。兴趣可以激励学生学习的积极性和主动性,提高学习的效率。实践证明,在兴趣浓厚的情况下,学生注意力最集中,接受知识最容易,记忆东西最牢固,思维最活跃,创作欲望最旺盛。我国古代教

育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”2000多年后,爱因斯坦提出了几乎与孔子同样的看法:“我认为,对一切来说,只有爱好才是最好的老师。”诺贝尔奖的获得者丁肇中教授回答记者的提问“是什么原因使你发现了J 粒子”时,他回答说:“是兴趣。”

本人十几年的语文教学实践证明,学生只有对写作感兴趣,才能够兴致勃勃,从被动的“要我写”转化为主动的“我要写”。否则,他只会敷衍了事,勉强应付,或视为一种负担、煎熬。因此要想提高教学质量,提高写作水平,就必须激发学生的写作兴趣。只有让“兴趣”这位“老师”引导学生到“乐学”的境界,才能使学生由被动写作到主动写作,从而提高学生的成绩,培养学生的语文素养。

三、激发学生写作兴趣的几种途径

(一) 在观察和阅读中激发兴趣——为写作提供肥沃的土壤

生活是写作的源泉。要让学生用眼去观察,用心去充分享受生活和感受生活。在日常生活中,教师有计划有目的地向学生提出具体要求,学生就会有目的有意识地去注意观察事物的某一方面和某一点。教师亲自带领或指导学生去寻找、去发现,在寻找和发现中,学生就会拿起手中的笔描写自己的所见所闻,表达自己的真情实感。例如我们学校坐落在栖霞山风景区,得天独厚的风光吸引了无数游人。我就利用这个上天赋予的好条件,带领学生登上栖霞山,去感受那“霜叶红于二月花”的美好意境。学生们兴趣盎然,用眼去看,用鼻去嗅,用心去体验,落笔时自然就有真情实感,也不会空洞无物了。

唐代大诗人杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。”不错,阅读是作文内容的另一重要来源。阅读是对书面语言的理解,它是学生获得作文范例的基本途径。通过阅读,学生受到思想感情的熏陶,可以开阔生活视野,加深对生活的品尝,增加知识积累。阅读的知识,经过学生自己的分析、理解、消化、吸收,变成自己的话,说一说,写一写,自然言之有理,言之有序,言之有物,下笔写作也就内容具体,中心明确,语言流畅了。例如学过了朱自清的《背影》,就让学生在班上说一说自己的父母是如何爱自己的,父亲和母亲表达爱的方式有何不同,自己有何感受,有什么话想对父母说。说完之后整理成文,如果愿意还可以给父母看看,学生反映许多父母都感动得落泪了,认为孩子长大了,懂事了。 (二) 在作文命题中激发兴趣——为写作激发倾吐的欲望

郑板桥曾说:“作诗非难,题为难。”这就是说,好的题目常给人以未饮先醉的感觉。学生的习作命题也是如此。诸如《我的家庭》、《一件有意义的事》之类的题目,老掉了牙,学生哪有写作欲望。但如果换为《晚饭奏鸣曲》、《家中的赤橙黄绿青蓝紫》或《一个不和谐的小音符》,往往能使学生愿意拿起手中的笔。可见,作文命题也得讲究艺术性。为此,教师自己首先得有较广的视野和

知识面,善于从学生感兴趣的方面去寻找命题素材。我就曾经从电影、电视中寻找命题灵感,如让学生写作《成长的烦恼》、《天堂的阶梯》、《x 样年华》等。学生们纷纷在作文中倾吐心事,抒发感情。有的学生在《成长的烦恼》中说:“我想长大,可父母的爱又让我觉得压抑”;有的学生在《天堂的阶梯》中说:“家庭的幸福是天堂,互相体谅和关爱是阶梯”,“美丽的风景是天堂,保护是阶梯”,“成功是天堂,奋斗是阶梯”;有的学生在《x 样年华》中自题为《沙样年华》,说自己是班级里的“一粒沙”,因为成绩中等,老师从不把眼光关注在自己身上,自己只是“名单上的一个代号,成绩册上的一个分母而已”。可以想见,如果不是这些题目刺激了他们倾吐的欲望,这些话可能会永远埋在他们心里,我们也永远不能了解他们的真实情感。

(三)、在作文创新中激发兴趣——为写作插上想象的翅膀

传统作文的写作千篇一律,千人一腔,这样的文章学生一见就倒胃口,自然对写作提不起兴趣。因此作文要启发学生进行独立思考,激发他们的创新意识,力求做到“人无我有,人有我新,人新我特”,以标新立异的文章出奇制胜。所以,充分发挥学生的想象力,激发他们的写作兴趣,是学生写好作文的重要手段。具体要求如立意要新,构思要巧,语言要妙,选材要奇。如以“亲情”为话题,就可以启发他们拓展现象的空间,跳脱一般人脑海中立马涌现的“父母、家人”等范围,放眼学校、社会,“不是亲人胜似亲人”的亲情则更显可贵,立意也更高远;构思方面则启发他们可多尝试一些文体,大胆联想和想象,体裁上创新,戏剧小品、故事新编、散文小说,甚至书信日记皆可尝试;语言则要求精美奇妙,各种修辞的运用,古诗词的引用,能给文章增添不少亮色;选材奇特恰当,尽量避免用滥了的材料,可结合时事,既有说服力,又给人耳目一新的感觉。实践中学生们充分发挥他们天马行空的想象力,写出了《台海两岸的亲情》、《白雪公主新编》、《树·人》、《石壕吏·戏剧版》等作品。文笔虽还稍显稚嫩,但写作兴趣明显提高了,作文水平也上了一个新台阶。

(四) 在作文评讲中激发兴趣——给写作增加自信的力量

讲评课是作文指导课的继续。以前,许多教师在作文讲评课上好讲不足,把学生讲得抬不起头来。这种方法压抑了大多数学生的积极性。为了激发学生的写作兴趣,我采取了“多表扬”的原则和“择优讲评”的方法。一次作文选出三个档次的文章,优等生的作文尽量打高分,让他在全班面前,在讲台上朗读。其实大部分的这类作文学生在朗读过程中就发现了自己文章的不足,他就会边朗读边修改;中等生作文也可打到八十几分甚至九十分,也让他读,他自己如果改不出,则可以发动全班同学“帮忙”,修改其不足,然后教师可总结:“如果你下篇作文能避开这些缺点,那么我就给你打上九十五分甚至九十八分”,相信他会迫不

及待地期望着下一堂作文课;而对于差生作文,则可以挑出他作文中的某个片段、某个句子,甚至某个词语,在同学面前表扬他用得好,如果其他方面也能这样,那么老师相信你的作文一定会大有进步,让他们不灰心、不失望。以此方法力求全体学生对作文都能产生兴趣,真正做到“一个都不能少”。

总之,正如托尔斯泰所说:“成功的教学所需要的不时强制,而是激发兴趣”;俄国教育家乌申斯基曾指出:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望”;彼得•克莱恩曾说过:“铭记在心:当学习充满乐趣时,才更为有效 ”。实践证明,学生是可以写好作文的,只要能激发他们的兴趣,他们就会敞开心胸,用手中的笔创造出一片“姹紫嫣红”的作文新天地。

我的妈妈作文300字作文300字

初一作文

母亲节的前一天晚上我听见妈妈在给姥姥打电话,电话里妈妈在对姥姥说现在工作很忙抽不开身子回去看她,只能电话里问候问候了他们说了很久&& 妈妈对人和蔼可亲,她尊敬老人,关心孩子,家人邻里都很喜欢她,妈妈是做零售管理的,由于工作的特殊性,每当节假日别人全家都在团聚的时候,就是妈妈最忙的时候,妈妈对工作也很认真负责,一到节假日她一定是要去关心每一个卖场,所以节假日经常不能和家人团聚,妈妈常常也觉得很内疚&& 妈妈虽然工作很忙,但对我生活还是很关心,对我学习也不放松,工作在忙也会把作业给我讲懂才做自己的事情,晚上睡得在晚第二天早上也能看到她吩咐爸爸给我准备好了的早餐。 这就是我可亲又可敬的妈妈!成都双庆小学北校区四年级一班二年级:肖荣

母亲节的前一天晚上我听见妈妈在给姥姥打电话,电话里妈妈在对姥姥说现在工作很忙抽不开身子回去看她,只能电话里问候问候了他们说了很久&& 妈妈对人和蔼可亲,她尊敬老人,关心孩子,家人邻里都很喜欢她,妈妈是做零售管理的,由于工作的特殊性,每当节假日别人全家都在团聚的时候,就是妈妈最忙的时候,妈妈对工作也很认真负责,一到节假日她一定是要去关心每一个卖场,所以节假日经常不能和家人团聚,妈妈常常也觉得很内疚&& 妈妈虽然工作很忙,但对我生活还是很关心,对我学习也不放松,工作在忙也会把作业给我讲懂才做自己的事情,晚上睡得在晚第二天早上也能看到她吩咐爸爸给我准备好了的早餐。 这就是我可亲又可敬的妈妈!成都双庆小学北校区四年级一班二年级:肖荣

江苏省南通市小学毕业考试作文集绵作文2200字

初一作文

江苏省南通市小学毕业考试作文集绵

(江苏省如皋市白蒲小学 严宇飞)

2007-2008学年第一学期如皋市小学毕业模拟考试

作文:

1.读一本好书,就是在和高尚的人谈话。(歌德)

2.劳动是世界是一切欢乐和一切美好事情的源泉。(高尔基)

3.你帮助别人,别人就会帮助你。(卢梭)

要求:以上是三句名人名言,请你选择自己喜欢的一句为话题,写一篇500字以上的作文。题目自这定,文体不限,文中不要出现真实的人名、校名等。

2007-2008学年第二学期如皋市小学毕业模拟考试

作文:

爱是一种支撑,它支撑了逃难中母亲和孩子的生命。此外,爱还是什么呢?请你任选一种文体,写一篇500字以上的作文。注意,别忘记把题目补充完整,文中不要出现真名。

2007-2008学年第一学期如皋市小学六年级调研考试

作文:最近你有什么烦恼的事吗?不要把它憋在心里,说出来会舒服些。记得把事情的经过写具体,同时再说出自己心中的感受。要求:中心明确,层次分明,内容具体。题目自定。

2007-2008如皋市白蒲镇小学语文毕业考试模拟试卷

作文:一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动,会在记忆深处留下难以磨灭的痕迹。每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后,岁月的丝线就把这些珍珠串起来,串成人生最美丽的项链。

同学们,在小学六年的学习生活中,学校开展过许多语文实践活动,请选择印象最深的一次写下来,题目自拟。

要求:1. 把活动的经过写清楚;2. 注意把印象最深的地方写具体;3. 不出现真实的校名、姓名;4. 字数450字以上。

宜陵镇2008年小学六年级语文毕业测试试卷

2008年5月12日,四川省汶川县发生了8.0级的强烈地震。突如其来的天灾给人们带来了巨大的灾难。面对天灾我们众志成城,抗震救灾。那感人的一幕幕动人情景至今还在脑海中浮现。此时此刻,你一定有很多话要对灾区的小朋友说吧!拿起你手中的笔,给他们写一封信。 要求:不出现真实的班级、姓名。内容要真实,语句通顺,书信格式正确,不写错别字,字数不少于450字。

2007-2008学年第二学期如皋市小学六年级调研考试

作文:童年是纯真、难忘的岁月。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追求。让我们把童年生活中那些难以忘怀的故事写下来,记录我们成长的经历。注意选择你最擅长的表达方式,写出真情实感,题目自拟,400字左右。文中不出现真实的校名、人名。

海门市2008年小学毕业考试语文试卷

请写写你和父母(或其他家人)之间的故事。认真想想,选一个印象深刻的写下来,注意写出自己的真情实感。题目自拟,不要出现真实的校名、姓名,不少于400字。

江苏省南通市中考作文集绵

(江苏省如皋市白蒲小学 严宇飞)

南通市崇川区2008——2009学年度第一学期期末会考

追求并享受快乐,是每个人的梦想。快乐到底在哪里?有人说,快乐在学习、工作的辛勤汗水中;有人说,快乐在关爱、沟通的温暖情意里„„

请以“

要求:(1)在题目横线上可填上适当的词语(如学习、沟通„„)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。 (2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字。(3)不得出现真实的人名、校名、班名。

南通市崇川区2007——2008学年度第二学期期末会考

作文:生活是七色板,其中蕴涵着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的痛苦,孤独的寂寞„„此时,你需要看看周围甜美的微笑,听听身旁温馨的话语。 请以“生活需要 ”为题,写一篇文章。

要求:(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。 (2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字。

2008年南通市初中毕业、升学考试

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一片嫩红,一湾碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇„„便是一道赏心悦目的风景线;

一曲生命赞歌,一帧活动剪影,一次风采展示,一处公益广告„„便是一道令人回味的风景线;

一位哲人说,你的灵魂就是一道精选的风景线。

也许,你眼中和心中的风景线更多更多„„

请以“一道风景线”为题目,写一篇文章。(60分)

要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

如皋市实验初中2007—2008学年第一学期期末质量调研九年级语文试题

作文:美丽,简单说就是好看、漂亮。这是人的一种感官体验,表示对人或事物抱有好感。眼神能传递美丽,传递喜好,传递赞誉„„,通过眼神你能读懂世界,读懂友情、亲情,读出人心、人情、世态万象,请以“眼神”为题。写一篇不少于550字的作文。除诗歌外,文体不限。

07-08第二学期南通市崇川区初一语文期末试卷

假日,意味着精神与身体的极大解放,你可以沉醉于神往的心爱书屋,你可以遨游在神奇迷人的网络世界,你可以穿梭于人头攒动的广场、超市„„

假日,意味着我们与大自然的亲近有了更大的可能。你可以结伴于乡间品味郊游的乐趣,你可以徜徉于沙滩感受大海的魅力,你可以漫步于丛林领略山野的幽静„„

然而,假日也有没完没了的作业的困扰,形形色色补习班的烦恼,以及并非情愿的学琴学画的无奈„„

请以“我的假日”为题写一篇文章

要求:①要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④书写要正确、规范、美观。

江苏省南通市小学毕业考试作文集绵

(江苏省如皋市白蒲小学 严宇飞)

2007-2008学年第一学期如皋市小学毕业模拟考试

作文:

1.读一本好书,就是在和高尚的人谈话。(歌德)

2.劳动是世界是一切欢乐和一切美好事情的源泉。(高尔基)

3.你帮助别人,别人就会帮助你。(卢梭)

要求:以上是三句名人名言,请你选择自己喜欢的一句为话题,写一篇500字以上的作文。题目自这定,文体不限,文中不要出现真实的人名、校名等。

2007-2008学年第二学期如皋市小学毕业模拟考试

作文:

爱是一种支撑,它支撑了逃难中母亲和孩子的生命。此外,爱还是什么呢?请你任选一种文体,写一篇500字以上的作文。注意,别忘记把题目补充完整,文中不要出现真名。

2007-2008学年第一学期如皋市小学六年级调研考试

作文:最近你有什么烦恼的事吗?不要把它憋在心里,说出来会舒服些。记得把事情的经过写具体,同时再说出自己心中的感受。要求:中心明确,层次分明,内容具体。题目自定。

2007-2008如皋市白蒲镇小学语文毕业考试模拟试卷

作文:一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动,会在记忆深处留下难以磨灭的痕迹。每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后,岁月的丝线就把这些珍珠串起来,串成人生最美丽的项链。

同学们,在小学六年的学习生活中,学校开展过许多语文实践活动,请选择印象最深的一次写下来,题目自拟。

要求:1. 把活动的经过写清楚;2. 注意把印象最深的地方写具体;3. 不出现真实的校名、姓名;4. 字数450字以上。

宜陵镇2008年小学六年级语文毕业测试试卷

2008年5月12日,四川省汶川县发生了8.0级的强烈地震。突如其来的天灾给人们带来了巨大的灾难。面对天灾我们众志成城,抗震救灾。那感人的一幕幕动人情景至今还在脑海中浮现。此时此刻,你一定有很多话要对灾区的小朋友说吧!拿起你手中的笔,给他们写一封信。 要求:不出现真实的班级、姓名。内容要真实,语句通顺,书信格式正确,不写错别字,字数不少于450字。

2007-2008学年第二学期如皋市小学六年级调研考试

作文:童年是纯真、难忘的岁月。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追求。让我们把童年生活中那些难以忘怀的故事写下来,记录我们成长的经历。注意选择你最擅长的表达方式,写出真情实感,题目自拟,400字左右。文中不出现真实的校名、人名。

海门市2008年小学毕业考试语文试卷

请写写你和父母(或其他家人)之间的故事。认真想想,选一个印象深刻的写下来,注意写出自己的真情实感。题目自拟,不要出现真实的校名、姓名,不少于400字。

江苏省南通市中考作文集绵

(江苏省如皋市白蒲小学 严宇飞)

南通市崇川区2008——2009学年度第一学期期末会考

追求并享受快乐,是每个人的梦想。快乐到底在哪里?有人说,快乐在学习、工作的辛勤汗水中;有人说,快乐在关爱、沟通的温暖情意里„„

请以“

要求:(1)在题目横线上可填上适当的词语(如学习、沟通„„)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。 (2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字。(3)不得出现真实的人名、校名、班名。

南通市崇川区2007——2008学年度第二学期期末会考

作文:生活是七色板,其中蕴涵着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的痛苦,孤独的寂寞„„此时,你需要看看周围甜美的微笑,听听身旁温馨的话语。 请以“生活需要 ”为题,写一篇文章。

要求:(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。 (2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字。

2008年南通市初中毕业、升学考试

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一片嫩红,一湾碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇„„便是一道赏心悦目的风景线;

一曲生命赞歌,一帧活动剪影,一次风采展示,一处公益广告„„便是一道令人回味的风景线;

一位哲人说,你的灵魂就是一道精选的风景线。

也许,你眼中和心中的风景线更多更多„„

请以“一道风景线”为题目,写一篇文章。(60分)

要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

如皋市实验初中2007—2008学年第一学期期末质量调研九年级语文试题

作文:美丽,简单说就是好看、漂亮。这是人的一种感官体验,表示对人或事物抱有好感。眼神能传递美丽,传递喜好,传递赞誉„„,通过眼神你能读懂世界,读懂友情、亲情,读出人心、人情、世态万象,请以“眼神”为题。写一篇不少于550字的作文。除诗歌外,文体不限。

07-08第二学期南通市崇川区初一语文期末试卷

假日,意味着精神与身体的极大解放,你可以沉醉于神往的心爱书屋,你可以遨游在神奇迷人的网络世界,你可以穿梭于人头攒动的广场、超市„„

假日,意味着我们与大自然的亲近有了更大的可能。你可以结伴于乡间品味郊游的乐趣,你可以徜徉于沙滩感受大海的魅力,你可以漫步于丛林领略山野的幽静„„

然而,假日也有没完没了的作业的困扰,形形色色补习班的烦恼,以及并非情愿的学琴学画的无奈„„

请以“我的假日”为题写一篇文章

要求:①要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④书写要正确、规范、美观。

江苏省南通市小学毕业考试作文集绵[1]作文2200字

初一作文

江苏省南通市小学毕业考试作文集绵

(江苏省如皋市白蒲小学 严宇飞)

2007-2008学年第一学期如皋市小学毕业模拟考试

作文:

1.读一本好书,就是在和高尚的人谈话。(歌德)

2.劳动是世界是一切欢乐和一切美好事情的源泉。(高尔基)

3.你帮助别人,别人就会帮助你。(卢梭)

要求:以上是三句名人名言,请你选择自己喜欢的一句为话题,写一篇500字以上的作文。题目自这定,文体不限,文中不要出现真实的人名、校名等。

2007-2008学年第二学期如皋市小学毕业模拟考试

作文:

爱是一种支撑,它支撑了逃难中母亲和孩子的生命。此外,爱还是什么呢?请你任选一种文体,写一篇500字以上的作文。注意,别忘记把题目补充完整,文中不要出现真名。

2007-2008学年第一学期如皋市小学六年级调研考试

作文:最近你有什么烦恼的事吗?不要把它憋在心里,说出来会舒服些。记得把事情的经过写具体,同时再说出自己心中的感受。要求:中心明确,层次分明,内容具体。题目自定。

2007-2008如皋市白蒲镇小学语文毕业考试模拟试卷

作文:一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动,会在记忆深处留下难以磨灭的痕迹。每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后,岁月的丝线就把这些珍珠串起来,串成人生最美丽的项链。

同学们,在小学六年的学习生活中,学校开展过许多语文实践活动,请选择印象最深的一次写下来,题目自拟。

要求:1. 把活动的经过写清楚;2. 注意把印象最深的地方写具体;3. 不出现真实的校名、姓名;4. 字数450字以上。

宜陵镇2008年小学六年级语文毕业测试试卷

2008年5月12日,四川省汶川县发生了8.0级的强烈地震。突如其来的天灾给人们带来了巨大的灾难。面对天灾我们众志成城,抗震救灾。那感人的一幕幕动人情景至今还在脑海中浮现。此时此刻,你一定有很多话要对灾区的小朋友说吧!拿起你手中的笔,给他们写一封信。 要求:不出现真实的班级、姓名。内容要真实,语句通顺,书信格式正确,不写错别字,字数不少于450字。

2007-2008学年第二学期如皋市小学六年级调研考试

作文:童年是纯真、难忘的岁月。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追求。让我们把童年生活中那些难以忘怀的故事写下来,记录我们成长的经历。注意选择你最擅长的表达方式,写出真情实感,题目自拟,400字左右。文中不出现真实的校名、人名。

海门市2008年小学毕业考试语文试卷

请写写你和父母(或其他家人)之间的故事。认真想想,选一个印象深刻的写下来,注意写出自己的真情实感。题目自拟,不要出现真实的校名、姓名,不少于400字。

江苏省南通市中考作文集绵

(江苏省如皋市白蒲小学 严宇飞)

南通市崇川区2008——2009学年度第一学期期末会考

追求并享受快乐,是每个人的梦想。快乐到底在哪里?有人说,快乐在学习、工作的辛勤汗水中;有人说,快乐在关爱、沟通的温暖情意里„„

请以“

要求:(1)在题目横线上可填上适当的词语(如学习、沟通„„)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。 (2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字。(3)不得出现真实的人名、校名、班名。

南通市崇川区2007——2008学年度第二学期期末会考

作文:生活是七色板,其中蕴涵着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的痛苦,孤独的寂寞„„此时,你需要看看周围甜美的微笑,听听身旁温馨的话语。 请以“生活需要 ”为题,写一篇文章。

要求:(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。 (2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字。

2008年南通市初中毕业、升学考试

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一片嫩红,一湾碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇„„便是一道赏心悦目的风景线;

一曲生命赞歌,一帧活动剪影,一次风采展示,一处公益广告„„便是一道令人回味的风景线;

一位哲人说,你的灵魂就是一道精选的风景线。

也许,你眼中和心中的风景线更多更多„„

请以“一道风景线”为题目,写一篇文章。(60分)

要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

如皋市实验初中2007—2008学年第一学期期末质量调研九年级语文试题

作文:美丽,简单说就是好看、漂亮。这是人的一种感官体验,表示对人或事物抱有好感。眼神能传递美丽,传递喜好,传递赞誉„„,通过眼神你能读懂世界,读懂友情、亲情,读出人心、人情、世态万象,请以“眼神”为题。写一篇不少于550字的作文。除诗歌外,文体不限。

07-08第二学期南通市崇川区初一语文期末试卷

假日,意味着精神与身体的极大解放,你可以沉醉于神往的心爱书屋,你可以遨游在神奇迷人的网络世界,你可以穿梭于人头攒动的广场、超市„„

假日,意味着我们与大自然的亲近有了更大的可能。你可以结伴于乡间品味郊游的乐趣,你可以徜徉于沙滩感受大海的魅力,你可以漫步于丛林领略山野的幽静„„

然而,假日也有没完没了的作业的困扰,形形色色补习班的烦恼,以及并非情愿的学琴学画的无奈„„

请以“我的假日”为题写一篇文章

要求:①要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④书写要正确、规范、美观。

江苏省南通市小学毕业考试作文集绵

(江苏省如皋市白蒲小学 严宇飞)

2007-2008学年第一学期如皋市小学毕业模拟考试

作文:

1.读一本好书,就是在和高尚的人谈话。(歌德)

2.劳动是世界是一切欢乐和一切美好事情的源泉。(高尔基)

3.你帮助别人,别人就会帮助你。(卢梭)

要求:以上是三句名人名言,请你选择自己喜欢的一句为话题,写一篇500字以上的作文。题目自这定,文体不限,文中不要出现真实的人名、校名等。

2007-2008学年第二学期如皋市小学毕业模拟考试

作文:

爱是一种支撑,它支撑了逃难中母亲和孩子的生命。此外,爱还是什么呢?请你任选一种文体,写一篇500字以上的作文。注意,别忘记把题目补充完整,文中不要出现真名。

2007-2008学年第一学期如皋市小学六年级调研考试

作文:最近你有什么烦恼的事吗?不要把它憋在心里,说出来会舒服些。记得把事情的经过写具体,同时再说出自己心中的感受。要求:中心明确,层次分明,内容具体。题目自定。

2007-2008如皋市白蒲镇小学语文毕业考试模拟试卷

作文:一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动,会在记忆深处留下难以磨灭的痕迹。每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后,岁月的丝线就把这些珍珠串起来,串成人生最美丽的项链。

同学们,在小学六年的学习生活中,学校开展过许多语文实践活动,请选择印象最深的一次写下来,题目自拟。

要求:1. 把活动的经过写清楚;2. 注意把印象最深的地方写具体;3. 不出现真实的校名、姓名;4. 字数450字以上。

宜陵镇2008年小学六年级语文毕业测试试卷

2008年5月12日,四川省汶川县发生了8.0级的强烈地震。突如其来的天灾给人们带来了巨大的灾难。面对天灾我们众志成城,抗震救灾。那感人的一幕幕动人情景至今还在脑海中浮现。此时此刻,你一定有很多话要对灾区的小朋友说吧!拿起你手中的笔,给他们写一封信。 要求:不出现真实的班级、姓名。内容要真实,语句通顺,书信格式正确,不写错别字,字数不少于450字。

2007-2008学年第二学期如皋市小学六年级调研考试

作文:童年是纯真、难忘的岁月。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追求。让我们把童年生活中那些难以忘怀的故事写下来,记录我们成长的经历。注意选择你最擅长的表达方式,写出真情实感,题目自拟,400字左右。文中不出现真实的校名、人名。

海门市2008年小学毕业考试语文试卷

请写写你和父母(或其他家人)之间的故事。认真想想,选一个印象深刻的写下来,注意写出自己的真情实感。题目自拟,不要出现真实的校名、姓名,不少于400字。

江苏省南通市中考作文集绵

(江苏省如皋市白蒲小学 严宇飞)

南通市崇川区2008——2009学年度第一学期期末会考

追求并享受快乐,是每个人的梦想。快乐到底在哪里?有人说,快乐在学习、工作的辛勤汗水中;有人说,快乐在关爱、沟通的温暖情意里„„

请以“

要求:(1)在题目横线上可填上适当的词语(如学习、沟通„„)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。 (2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字。(3)不得出现真实的人名、校名、班名。

南通市崇川区2007——2008学年度第二学期期末会考

作文:生活是七色板,其中蕴涵着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的痛苦,孤独的寂寞„„此时,你需要看看周围甜美的微笑,听听身旁温馨的话语。 请以“生活需要 ”为题,写一篇文章。

要求:(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。 (2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字。

2008年南通市初中毕业、升学考试

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一片嫩红,一湾碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇„„便是一道赏心悦目的风景线;

一曲生命赞歌,一帧活动剪影,一次风采展示,一处公益广告„„便是一道令人回味的风景线;

一位哲人说,你的灵魂就是一道精选的风景线。

也许,你眼中和心中的风景线更多更多„„

请以“一道风景线”为题目,写一篇文章。(60分)

要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

如皋市实验初中2007—2008学年第一学期期末质量调研九年级语文试题

作文:美丽,简单说就是好看、漂亮。这是人的一种感官体验,表示对人或事物抱有好感。眼神能传递美丽,传递喜好,传递赞誉„„,通过眼神你能读懂世界,读懂友情、亲情,读出人心、人情、世态万象,请以“眼神”为题。写一篇不少于550字的作文。除诗歌外,文体不限。

07-08第二学期南通市崇川区初一语文期末试卷

假日,意味着精神与身体的极大解放,你可以沉醉于神往的心爱书屋,你可以遨游在神奇迷人的网络世界,你可以穿梭于人头攒动的广场、超市„„

假日,意味着我们与大自然的亲近有了更大的可能。你可以结伴于乡间品味郊游的乐趣,你可以徜徉于沙滩感受大海的魅力,你可以漫步于丛林领略山野的幽静„„

然而,假日也有没完没了的作业的困扰,形形色色补习班的烦恼,以及并非情愿的学琴学画的无奈„„

请以“我的假日”为题写一篇文章

要求:①要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④书写要正确、规范、美观。

中考作文大家写:幸福的颜色作文800字

二年级作文

幸福的颜色

深圳市翠竹小学二年级刘圆圆

生活的音乐----锅碗瓢盆交响乐,生活的滋味酸甜苦辣咸五味,那么生活的颜色自然是赤橙黄绿青蓝紫了,不信,您就去体会一下吧!

生活是红色的.“哗哗哗……”的掌声在耳边响起,我心理暖洋洋的,我这个学期的努力总算没有白费,我在我们学校的数学比赛得了一等奖,听着老师的表扬和同学们的鼓励,我心里美滋滋的。放学回家了,我兴奋地走在回家的路上,小鸟叫得多么的清脆,花儿开得多么的艳丽,天仿佛格外的蓝,阳光仿佛更加灿烂,我加快了脚步,要把这份喜悦的心情赶快带给爸爸妈妈。这样的生活是红色的映照.

生活是黄色的. 5月12日以来,从电视上、网络上和报纸上我看到许多房子都倒塌了,许多小朋友被大石头压在下面。我们知道你们很痛苦,失去了快乐,失去了家园,还有不少小朋友失去了亲人.我也会祝福他们的,希望他们能坚强地活下去。我们佩带“黄丝带”以示中华民族心连心,手拉手共度难关。企盼灾区的儿童,平安、坚强。

生活是蓝色的.假日我和我的家人去遨游大海,那蔚蓝的天与海连接在一起,构成了和谐的画面.我们在那无边无际的海水里,快乐的游着.这种生活既是快乐的,又是轻松的,这样的生活简直是蓝色的.

生活是绿色的.当假日来临的时候,我们去公园游玩,在那里可以看到魁梧的大树,茂密的枝叶,看到了绿油油的小草它们是绿色的.而我们生活在绿色的大自然中.这样的生活是绿色的.

生活是紫色的.在那偏远的贫穷山区,大部分的父母都出去打工了,不得不狠心离开自己的孩子,而在家里逐渐长大的孩子他们都在一天天,一月月,一年年的等待着他们的爸爸妈妈的归来 ,他们编织了一个个紫色的梦.这样的生活是紫色的.

生活是一杯清茶,要你细细去品尝,酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编成一首优美的歌,一幅无彩的画.让我们去体会吧,你会发觉它是多滋多彩的。

幸福的颜色

深圳市翠竹小学二年级刘圆圆

生活的音乐----锅碗瓢盆交响乐,生活的滋味酸甜苦辣咸五味,那么生活的颜色自然是赤橙黄绿青蓝紫了,不信,您就去体会一下吧!

生活是红色的.“哗哗哗……”的掌声在耳边响起,我心理暖洋洋的,我这个学期的努力总算没有白费,我在我们学校的数学比赛得了一等奖,听着老师的表扬和同学们的鼓励,我心里美滋滋的。放学回家了,我兴奋地走在回家的路上,小鸟叫得多么的清脆,花儿开得多么的艳丽,天仿佛格外的蓝,阳光仿佛更加灿烂,我加快了脚步,要把这份喜悦的心情赶快带给爸爸妈妈。这样的生活是红色的映照.

生活是黄色的. 5月12日以来,从电视上、网络上和报纸上我看到许多房子都倒塌了,许多小朋友被大石头压在下面。我们知道你们很痛苦,失去了快乐,失去了家园,还有不少小朋友失去了亲人.我也会祝福他们的,希望他们能坚强地活下去。我们佩带“黄丝带”以示中华民族心连心,手拉手共度难关。企盼灾区的儿童,平安、坚强。

生活是蓝色的.假日我和我的家人去遨游大海,那蔚蓝的天与海连接在一起,构成了和谐的画面.我们在那无边无际的海水里,快乐的游着.这种生活既是快乐的,又是轻松的,这样的生活简直是蓝色的.

生活是绿色的.当假日来临的时候,我们去公园游玩,在那里可以看到魁梧的大树,茂密的枝叶,看到了绿油油的小草它们是绿色的.而我们生活在绿色的大自然中.这样的生活是绿色的.

生活是紫色的.在那偏远的贫穷山区,大部分的父母都出去打工了,不得不狠心离开自己的孩子,而在家里逐渐长大的孩子他们都在一天天,一月月,一年年的等待着他们的爸爸妈妈的归来 ,他们编织了一个个紫色的梦.这样的生活是紫色的.

生活是一杯清茶,要你细细去品尝,酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编成一首优美的歌,一幅无彩的画.让我们去体会吧,你会发觉它是多滋多彩的。

劳动节作文900字作文900字

高二作文

在如花似锦的五月,五一劳动节又来了。可是再闲暇享乐之余,我在对劳动节多了几分沉思。 我们曾经高歌着劳动最光荣的口号,我们曾经对工农表示过最崇高的敬意,我们曾经跟随着上山下乡的热潮到田地间耕作。当然,我们不可能像先前那样追随工人与农民的脚步,但是至少,我们也应该给予他们哪怕是最基本的尊重。 五一劳动节,我们一家走在繁华的南京路上。前后三天的假日给本来霓虹灯就如日光一般闪耀的南京路增添了一波波如潮水般的人流,使其多了分热闹与喧嚣。 游玩得正高兴,我忽然想上厕所,于是我跨过铺着精致地砖的道路,绕过一位位衣着光鲜的人物,来到路旁一条小巷。在这里,五光十色灯光转眼间无影无踪,只有这个公共厕所发出的惨淡的白色灯光照亮一小片区域。相比这条小巷,近在咫尺的南京路仿佛是另外一个世界。 而在厕所旁的一条长凳上,有几位农民工在歇息。通过白色的灯光,我隐约可以看到他们身上依然是泥迹斑斑,衣服也是湿漉漉的样子,显然是刚完工回来在这休息。他们的脸上已被日晒风吹凿出了一道道深痕,他们神情疲惫而又无奈,望着就在他们身旁的繁华世界茫然而不知所措。 如果说这只是司空见惯的事情,那么接下来的事情让我有些愤怒。一群群人走过他们,大部分人都能一如平常,但是仍然有少数人面露鄙夷的神色。更有一些人甚至加快了脚步,嘴里嘟嘟哝哝地说着什么,漂亮的皮鞋踏着轻快的脚步,绕过了这群在假日仍然要辛苦劳动的农民工。 我有些吃惊,难道我们就该对农民工这样的态度?或许我们吃的比他们美味,住的比他们宽敞,穿的比他们舒适。但是我们想想,我们吃的一切,从山珍海味到五谷杂粮;我们住的一切,从高楼大厦到平房公寓;我们穿的一切,从貂皮大衣到汗衫短裤。这一切,又有哪一个不是农民,工人等千千万万劳动者用汗水和劳动制造出来的?又怎么会有舒适的生活,繁华的城市和富强的国家?而我们中的少数人现在却对默默无闻的劳动者们嗤之以鼻,这难道是我们设立劳动节的初衷吗? 不错,劳动节是一个舒适的假日,是一段休闲娱乐的好时光。但是我们只有真正开始尊敬劳动者,真正敬佩,敬仰甚至敬畏劳

动者的成果,劳动节才有它真正的意义。天津南开区南开翔宇三年级:殷建之

在如花似锦的五月,五一劳动节又来了。可是再闲暇享乐之余,我在对劳动节多了几分沉思。 我们曾经高歌着劳动最光荣的口号,我们曾经对工农表示过最崇高的敬意,我们曾经跟随着上山下乡的热潮到田地间耕作。当然,我们不可能像先前那样追随工人与农民的脚步,但是至少,我们也应该给予他们哪怕是最基本的尊重。 五一劳动节,我们一家走在繁华的南京路上。前后三天的假日给本来霓虹灯就如日光一般闪耀的南京路增添了一波波如潮水般的人流,使其多了分热闹与喧嚣。 游玩得正高兴,我忽然想上厕所,于是我跨过铺着精致地砖的道路,绕过一位位衣着光鲜的人物,来到路旁一条小巷。在这里,五光十色灯光转眼间无影无踪,只有这个公共厕所发出的惨淡的白色灯光照亮一小片区域。相比这条小巷,近在咫尺的南京路仿佛是另外一个世界。 而在厕所旁的一条长凳上,有几位农民工在歇息。通过白色的灯光,我隐约可以看到他们身上依然是泥迹斑斑,衣服也是湿漉漉的样子,显然是刚完工回来在这休息。他们的脸上已被日晒风吹凿出了一道道深痕,他们神情疲惫而又无奈,望着就在他们身旁的繁华世界茫然而不知所措。 如果说这只是司空见惯的事情,那么接下来的事情让我有些愤怒。一群群人走过他们,大部分人都能一如平常,但是仍然有少数人面露鄙夷的神色。更有一些人甚至加快了脚步,嘴里嘟嘟哝哝地说着什么,漂亮的皮鞋踏着轻快的脚步,绕过了这群在假日仍然要辛苦劳动的农民工。 我有些吃惊,难道我们就该对农民工这样的态度?或许我们吃的比他们美味,住的比他们宽敞,穿的比他们舒适。但是我们想想,我们吃的一切,从山珍海味到五谷杂粮;我们住的一切,从高楼大厦到平房公寓;我们穿的一切,从貂皮大衣到汗衫短裤。这一切,又有哪一个不是农民,工人等千千万万劳动者用汗水和劳动制造出来的?又怎么会有舒适的生活,繁华的城市和富强的国家?而我们中的少数人现在却对默默无闻的劳动者们嗤之以鼻,这难道是我们设立劳动节的初衷吗? 不错,劳动节是一个舒适的假日,是一段休闲娱乐的好时光。但是我们只有真正开始尊敬劳动者,真正敬佩,敬仰甚至敬畏劳

动者的成果,劳动节才有它真正的意义。天津南开区南开翔宇三年级:殷建之

记一次有意义的调查活动作文700字

六年级作文

铅山快乐作文培训学校六年级 娄舒睿

“啪”,刚过补习班的我被一本书给砸到了,作文补习班咋变成杂技团了啊!一问才知,原来搞关于学生假日生活习惯的调查。听到要外出调查,我也高兴得不得了。

快上路了,老师把任务分配给了我们,叮嘱完了一些安全问题后,我们便出发了。在路上,我不断地想:“不就是调查几个小学生的日常生活习惯嘛?几下就OK啦!”但我很快打消了这个想法,因为今天大街上的小孩好少,大概是今天五一放假在家里睡吧!不管了,抓一个是一个。

我就这样漫无目的地寻找着“目标”。正在我一筹莫展之际,一个站在公交路牌下等车的男孩进入了我的视线。我像发现新大陆似的,奔跑过去,很客气地说:“小弟弟,你能帮我填一填这张表吗?就两分钟,好吗?”他接过表,大略地看了一下,说:“你去找别人吧!我赶时间。”“帮帮忙嘛!就一下,一下,不会太久。”“去找别人,找别人,我等车。”我就这样被拒绝了,使我信心大挫,我为了完成任务,又漫无目的地寻找着。

正当我陷入僵局时,在书店里的一个小妹妹引起了我的注意。为了不打扰她看书,我走上前去,轻声地问:“小妹妹,我能问你几个问题吗?”“可以啊!”小妹妹爽快地答应了。“节假日在家中,你一般几点钟起床我按照准备好的题目问道,妹妹一会儿托着下巴思索着,一会儿望着天花板,一会儿眼睛碌碌地着,最后,都一一回答了我。

终于完成任务了,我长舒一口气,“累死我了。”但我在过程中得了意外收获,比如,跟人交流时应该大方,要亲切,另外,还要有足够的胆量。我还了解到,假日里现在的学生学习时间越来越少了,玩电脑的时间越来越多了。我劝告这些同学们不要和电脑为伴,要和书为伴,和知识为伴,啊!这次调查真是让我受益匪浅。

(指导教师 丁铭军)

铅山快乐作文培训学校六年级 娄舒睿

“啪”,刚过补习班的我被一本书给砸到了,作文补习班咋变成杂技团了啊!一问才知,原来搞关于学生假日生活习惯的调查。听到要外出调查,我也高兴得不得了。

快上路了,老师把任务分配给了我们,叮嘱完了一些安全问题后,我们便出发了。在路上,我不断地想:“不就是调查几个小学生的日常生活习惯嘛?几下就OK啦!”但我很快打消了这个想法,因为今天大街上的小孩好少,大概是今天五一放假在家里睡吧!不管了,抓一个是一个。

我就这样漫无目的地寻找着“目标”。正在我一筹莫展之际,一个站在公交路牌下等车的男孩进入了我的视线。我像发现新大陆似的,奔跑过去,很客气地说:“小弟弟,你能帮我填一填这张表吗?就两分钟,好吗?”他接过表,大略地看了一下,说:“你去找别人吧!我赶时间。”“帮帮忙嘛!就一下,一下,不会太久。”“去找别人,找别人,我等车。”我就这样被拒绝了,使我信心大挫,我为了完成任务,又漫无目的地寻找着。

正当我陷入僵局时,在书店里的一个小妹妹引起了我的注意。为了不打扰她看书,我走上前去,轻声地问:“小妹妹,我能问你几个问题吗?”“可以啊!”小妹妹爽快地答应了。“节假日在家中,你一般几点钟起床我按照准备好的题目问道,妹妹一会儿托着下巴思索着,一会儿望着天花板,一会儿眼睛碌碌地着,最后,都一一回答了我。

终于完成任务了,我长舒一口气,“累死我了。”但我在过程中得了意外收获,比如,跟人交流时应该大方,要亲切,另外,还要有足够的胆量。我还了解到,假日里现在的学生学习时间越来越少了,玩电脑的时间越来越多了。我劝告这些同学们不要和电脑为伴,要和书为伴,和知识为伴,啊!这次调查真是让我受益匪浅。

(指导教师 丁铭军)

作文训练:学会写一件事(微教案)作文2800字

三年级作文

作文训练:学会写一件事(微教案)

训练目标

1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。

2、掌握按时间顺序或按空间顺序记叙事情过程的基本方法。

训练重点

1、掌握按时间顺序或按空间顺序

2、记叙事情过程的基本方法。

训练题目

以“非常假日”为话题,写一篇以记事为主的记叙文。

要求:

①写清楚事情的起因、经过和结果。

②运用时间顺序或空间顺序或时空结合。③550字左右。

教学过程:

一、共同探讨

1、为什么要写清楚一件事情的起因、经过和结果?

2、怎样才能写清楚一件事情的起因、经过和结果?

二、佳作欣赏

假日记趣 假日里我们去农庄

汽车行驶了2个多小时,终于来到了目的地,一路上,我们看到田野里油绿的菜花中蜜蜂辛勤地采着蜜,蝴蝶抖开漂亮的衣衫,尽情地在花间飞舞,一阵阵稍带寒意的秋风把菜花的香气送进我们的鼻子里,沁人心脾,我都快被熏醉了。绿油油的菜花,那鲜艳的色彩哪怕在画家的调色板也是找不到的。

远远望去,田野上犹如盖上了一条金黄色的地毯,在阳光的照耀下显得格外美丽。啊!田野是多么美丽!一方格,一方格的,就像棋盘一样,而且都涂是了柔和、美丽颜色:绿色、金黄色……当我第一次来到田野, 就被这幅美丽的“画卷”给迷住了,走进一望无际的稻田,好像置身于黄色的海洋中,黄色的浪花,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层,涌向远方。“秋风萧瑟,洪波涌起。”不错,瑟瑟秋风吹来,一望无际的稻田像大海泛起了波涛。

瞧!玉米一个个笑得露出了小黄牙,有悠闲地吹着胡须乐不可支;花生穿着黄色的衣服,上面裹着芳香的泥土,像一个个黑色的娃娃歪着小嘴乐着呢,真招人喜爱;沉甸甸的谷穗像害羞的姑娘,腼腆地低着头,轻轻地摇来摆去。

突然,一股清香引人的瓜果香味把我们引来到了一个果园里,这里的瓜果品种繁多,惹人喜爱,使人垂涎三尺。有甜丝丝的杨梅、甜津津的石榴、水灵灵的鲜桃……看!那一串串香蕉,一个个像胖娃娃似的,头碰着头、身挨着身;那一串串的荔枝,宛如一簇簇红宝石;挂在树上的柚子像一个个黄色的小葫芦……看着,看着,我们不由得拿着萝筐,摘起水果来。我呢,便边摘边急忙放到嘴里吃起来。哗,这里的瓜果真是香甜可口,甘美多汁,使人回味无穷。

时间老人走得快呀!时间已不早了,我们便依依不舍地乘上汽车,离开这可爱的农庄。

三、揭示文题

以“非常假日”为话题,写一篇以记事为主的记叙文。

要求:①写清楚事情的起因、经过和结果。

②运用时间顺序或空间顺序或时空结合。

③550左右。

四、写作指导

1、审 题

选材范围:“假日 ”

主题: “非常假日” ( 事情要有意义、有价值,自己从中或得到乐趣,或得到锻炼,或受到启发教育。)

体裁:记叙文。

人称:第一人称。

2、记叙的要素包括时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果。其中事情的起因、经过和结果,是构成叙事性文章的基本要素。要写清楚一件事,必须交代清楚事情的来龙去脉。如果不写清楚事情发生的原因经过和结果,读者就无法了解文章所叙写的内容,所表现的中心。

首先,要写清楚一件事,就要把事情的发展过程记叙得完整、明白、清晰。

1、 时间顺序——顺叙

倒叙

插叙

2、空间顺序

3、 时、空结合

其次,要写清楚一件事,必须根据中心意思表达的需要和对事物的认识过程,恰当地安排材料,有详有略,有主有次,而不要平铺直叙,平均使用力量。

五、自主作文

六、拟稿誊抄

要求:条理清晰,

情节生动,

书写工整。

七、口头训练

以“一个关于我的故事”为话题,说一段话。要求:交代清楚事情的起因、 经过和结果。

作文训练(二)《写清楚一件事的起因、经过和结果》

一、训练目标

1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。

2、掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。

二、训练题目

以“_________里的新鲜事”为题,写一篇记叙文。

三、训练要求

1、题目的重点在“新鲜”,要写出事情不一般化的地方

2、事情的来龙去脉要写清楚

四、训练过程

(一)、学习记叙的六要素,清楚记叙的顺序。

(二)、明确题目及要求

(三)、点拨:

1、写作本题,首先要求学生在选材上多下功夫。所写范围很广,可以写学校、班级、家庭、社区„„ 所谓新鲜,不是要去猎奇,去编造离奇的故事。而是要去认真观察生活,观察的面广一些,点深入一些,要写出那种能给大家带来新鲜感的事,这正如题目要求中所说,要写出事情“不一般化”的地方。

2、事情的来龙去脉要写清楚。把记叙的六要素交代清楚,把事情的“起因、经过和结果”写具体,写清楚。

3、讲究顺序,按一定的顺序来写。可以采用顺序或倒叙,也可以适当使用插叙。

(四)、学生写作,教师巡视,个别指导。

(五)、交流点评:

1、小组交流评议

(1)找出错别字和病句

(2)评析优点

(3)推荐佳作

2、 全班交流点评

(六)、学生修改作文

家里的新鲜事

“老妈!快去准备早饭!我饿了!”老妈的狮吼功打扰了我和周公的约会。我揉了揉惺忪的眼睛,看了看闹钟,才7:30啊!老妈干嘛啊!她怎么叫我老妈?对了 !今天是我和老妈角色互换的日子。我当老妈,老妈当女儿。现在,“女儿”喊“饿”了,“老妈”我怎能坐视不管?

我赶紧起了床, 洗漱完毕,来到“女儿”面前,“女儿”正在认真地看书。“真用功啊!你早晨想吃什么啊?”我拿出了笔和纸,说道。“我要一个菜馒头!不!一个粽子!还是两个烧卖吧!对了,再加一杯豆浆!”我用笔在纸上划了又划,改了又改,“女儿”总算确定了吃什么。我压住了心中的火气,提醒自己:忍。我买来了早饭,我和“女儿”很快吃完了。我到我的房间整理了一下,把脑袋往“女儿”房间里一探,怎么窗户也没开,被子也没有叠?算了,今天我是妈妈,帮下忙吧。等我整理完毕,“女儿”笑着对我说:“谢谢您啊!现在您该洗衣服了。我去看电视了。”唉!怎么那么多的衣服啊!好麻烦啊!早知道就不换了!我从卫生间把衣服端到了 阳台上,一件件慢慢地,仔细地洗了起来,要洗就洗得干净!花了一个多小时,衣服总算洗完了,看着晾衣架上一件件干净飘香的衣服,心里好开心啊!这是我的杰作啊!好累啊!很久没有干过这么重的活了。妈妈呢?每天不都这个样子吗?可她从来没有抱怨过,无怨无悔地为这个家庭付出,我的心里有了些莫名的感动。此时“女儿”走过来,帮我按按摩,真舒服啊!我以后在妈妈劳累的时候也要这样做。不知不觉,中午到了,我手艺不精,只会煎荷包蛋和下面 。用了半个小时,我就端了两碗荷包蛋面上来,和“女儿”吃了起来。“真好吃!真不愧是妈妈!”女儿夸奖道。我听了心里美滋滋的。我是不是以后也要给妈妈多一些鼓励,少一些抱怨呢?吃完面,洗好碗,我一下楼有倒在了沙发上休息。“女儿”已经去睡觉了。不知道什么时候,我也睡着了。

一觉醒来,已经是下午3:00了,我和“女儿”的身份换了回来。当老妈去准备晚饭是,我悄悄地去把阳台上的衣服收下来,叠好,放进了衣柜。吃晚饭时,我没有挑剔饭菜,相反说:“真好吃!”老妈先是一楞,然后笑着说,:“你长大了!”我能长大还是归功于您那新鲜的教导方法啊!谢谢您!妈妈!

作文训练:学会写一件事(微教案)

训练目标

1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。

2、掌握按时间顺序或按空间顺序记叙事情过程的基本方法。

训练重点

1、掌握按时间顺序或按空间顺序

2、记叙事情过程的基本方法。

训练题目

以“非常假日”为话题,写一篇以记事为主的记叙文。

要求:

①写清楚事情的起因、经过和结果。

②运用时间顺序或空间顺序或时空结合。③550字左右。

教学过程:

一、共同探讨

1、为什么要写清楚一件事情的起因、经过和结果?

2、怎样才能写清楚一件事情的起因、经过和结果?

二、佳作欣赏

假日记趣 假日里我们去农庄

汽车行驶了2个多小时,终于来到了目的地,一路上,我们看到田野里油绿的菜花中蜜蜂辛勤地采着蜜,蝴蝶抖开漂亮的衣衫,尽情地在花间飞舞,一阵阵稍带寒意的秋风把菜花的香气送进我们的鼻子里,沁人心脾,我都快被熏醉了。绿油油的菜花,那鲜艳的色彩哪怕在画家的调色板也是找不到的。

远远望去,田野上犹如盖上了一条金黄色的地毯,在阳光的照耀下显得格外美丽。啊!田野是多么美丽!一方格,一方格的,就像棋盘一样,而且都涂是了柔和、美丽颜色:绿色、金黄色……当我第一次来到田野, 就被这幅美丽的“画卷”给迷住了,走进一望无际的稻田,好像置身于黄色的海洋中,黄色的浪花,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层,涌向远方。“秋风萧瑟,洪波涌起。”不错,瑟瑟秋风吹来,一望无际的稻田像大海泛起了波涛。

瞧!玉米一个个笑得露出了小黄牙,有悠闲地吹着胡须乐不可支;花生穿着黄色的衣服,上面裹着芳香的泥土,像一个个黑色的娃娃歪着小嘴乐着呢,真招人喜爱;沉甸甸的谷穗像害羞的姑娘,腼腆地低着头,轻轻地摇来摆去。

突然,一股清香引人的瓜果香味把我们引来到了一个果园里,这里的瓜果品种繁多,惹人喜爱,使人垂涎三尺。有甜丝丝的杨梅、甜津津的石榴、水灵灵的鲜桃……看!那一串串香蕉,一个个像胖娃娃似的,头碰着头、身挨着身;那一串串的荔枝,宛如一簇簇红宝石;挂在树上的柚子像一个个黄色的小葫芦……看着,看着,我们不由得拿着萝筐,摘起水果来。我呢,便边摘边急忙放到嘴里吃起来。哗,这里的瓜果真是香甜可口,甘美多汁,使人回味无穷。

时间老人走得快呀!时间已不早了,我们便依依不舍地乘上汽车,离开这可爱的农庄。

三、揭示文题

以“非常假日”为话题,写一篇以记事为主的记叙文。

要求:①写清楚事情的起因、经过和结果。

②运用时间顺序或空间顺序或时空结合。

③550左右。

四、写作指导

1、审 题

选材范围:“假日 ”

主题: “非常假日” ( 事情要有意义、有价值,自己从中或得到乐趣,或得到锻炼,或受到启发教育。)

体裁:记叙文。

人称:第一人称。

2、记叙的要素包括时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果。其中事情的起因、经过和结果,是构成叙事性文章的基本要素。要写清楚一件事,必须交代清楚事情的来龙去脉。如果不写清楚事情发生的原因经过和结果,读者就无法了解文章所叙写的内容,所表现的中心。

首先,要写清楚一件事,就要把事情的发展过程记叙得完整、明白、清晰。

1、 时间顺序——顺叙

倒叙

插叙

2、空间顺序

3、 时、空结合

其次,要写清楚一件事,必须根据中心意思表达的需要和对事物的认识过程,恰当地安排材料,有详有略,有主有次,而不要平铺直叙,平均使用力量。

五、自主作文

六、拟稿誊抄

要求:条理清晰,

情节生动,

书写工整。

七、口头训练

以“一个关于我的故事”为话题,说一段话。要求:交代清楚事情的起因、 经过和结果。

作文训练(二)《写清楚一件事的起因、经过和结果》

一、训练目标

1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。

2、掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。

二、训练题目

以“_________里的新鲜事”为题,写一篇记叙文。

三、训练要求

1、题目的重点在“新鲜”,要写出事情不一般化的地方

2、事情的来龙去脉要写清楚

四、训练过程

(一)、学习记叙的六要素,清楚记叙的顺序。

(二)、明确题目及要求

(三)、点拨:

1、写作本题,首先要求学生在选材上多下功夫。所写范围很广,可以写学校、班级、家庭、社区„„ 所谓新鲜,不是要去猎奇,去编造离奇的故事。而是要去认真观察生活,观察的面广一些,点深入一些,要写出那种能给大家带来新鲜感的事,这正如题目要求中所说,要写出事情“不一般化”的地方。

2、事情的来龙去脉要写清楚。把记叙的六要素交代清楚,把事情的“起因、经过和结果”写具体,写清楚。

3、讲究顺序,按一定的顺序来写。可以采用顺序或倒叙,也可以适当使用插叙。

(四)、学生写作,教师巡视,个别指导。

(五)、交流点评:

1、小组交流评议

(1)找出错别字和病句

(2)评析优点

(3)推荐佳作

2、 全班交流点评

(六)、学生修改作文

家里的新鲜事

“老妈!快去准备早饭!我饿了!”老妈的狮吼功打扰了我和周公的约会。我揉了揉惺忪的眼睛,看了看闹钟,才7:30啊!老妈干嘛啊!她怎么叫我老妈?对了 !今天是我和老妈角色互换的日子。我当老妈,老妈当女儿。现在,“女儿”喊“饿”了,“老妈”我怎能坐视不管?

我赶紧起了床, 洗漱完毕,来到“女儿”面前,“女儿”正在认真地看书。“真用功啊!你早晨想吃什么啊?”我拿出了笔和纸,说道。“我要一个菜馒头!不!一个粽子!还是两个烧卖吧!对了,再加一杯豆浆!”我用笔在纸上划了又划,改了又改,“女儿”总算确定了吃什么。我压住了心中的火气,提醒自己:忍。我买来了早饭,我和“女儿”很快吃完了。我到我的房间整理了一下,把脑袋往“女儿”房间里一探,怎么窗户也没开,被子也没有叠?算了,今天我是妈妈,帮下忙吧。等我整理完毕,“女儿”笑着对我说:“谢谢您啊!现在您该洗衣服了。我去看电视了。”唉!怎么那么多的衣服啊!好麻烦啊!早知道就不换了!我从卫生间把衣服端到了 阳台上,一件件慢慢地,仔细地洗了起来,要洗就洗得干净!花了一个多小时,衣服总算洗完了,看着晾衣架上一件件干净飘香的衣服,心里好开心啊!这是我的杰作啊!好累啊!很久没有干过这么重的活了。妈妈呢?每天不都这个样子吗?可她从来没有抱怨过,无怨无悔地为这个家庭付出,我的心里有了些莫名的感动。此时“女儿”走过来,帮我按按摩,真舒服啊!我以后在妈妈劳累的时候也要这样做。不知不觉,中午到了,我手艺不精,只会煎荷包蛋和下面 。用了半个小时,我就端了两碗荷包蛋面上来,和“女儿”吃了起来。“真好吃!真不愧是妈妈!”女儿夸奖道。我听了心里美滋滋的。我是不是以后也要给妈妈多一些鼓励,少一些抱怨呢?吃完面,洗好碗,我一下楼有倒在了沙发上休息。“女儿”已经去睡觉了。不知道什么时候,我也睡着了。

一觉醒来,已经是下午3:00了,我和“女儿”的身份换了回来。当老妈去准备晚饭是,我悄悄地去把阳台上的衣服收下来,叠好,放进了衣柜。吃晚饭时,我没有挑剔饭菜,相反说:“真好吃!”老妈先是一楞,然后笑着说,:“你长大了!”我能长大还是归功于您那新鲜的教导方法啊!谢谢您!妈妈!

我的假日作文6700字

高中作文

第1篇:我的假日生活 900字

我的假日生活是丰富多彩的。总起来说可分为内外两部分。内指的是在家的生活,外指的是外出旅游。在家的日子平静而充实:读书,上网,十字绣,逛街,学烹饪,做锻炼,串亲戚等等,每一天都有满满的事做,不用担心会无聊。自从上大学以来,几乎每个暑假我都会抽出一些时间去旅游。它成了我假日生活的一个重要部分。我热爱旅游崇尚自然。无论是远足还是踏青,我都会怀着无比的兴奋与喜悦。畅游于青山绿水间,漫步在细软的沙滩上,倾听着大海的涛声……不禁感叹于大自然的鬼斧神工,烦恼和琐事全然不见了,心情也靓丽起来。

我喜欢有山有水的地方,山可以让我看得更远,水可以让我心地更纯净,更开阔。我就来简单说一下我的青岛之旅吧。青岛是一座蔚蓝之城、帆船之都。它三面环海、一面依山,海岸迂回曲折,山色郁郁葱葱,兼有山海之胜。市区的房舍建筑风格各异,兼有欧亚美各洲和中国民族风格,与碧海、蓝天、绿树共同构成了城市特有的风貌。位于青岛东北部的崂山旅游风景区,一向以山峻石奇,林木繁茂、古迹众多的而着称。青岛着名的旅游景点还有:栈桥、小青岛、鲁迅公园、海水浴场、八大关、崂山的上清宫与下清宫等等。其中最让我迷恋的还是青岛的海。海水浴场上放眼望去,海滩上挤满了嬉戏的人们,成排的遮阳伞,五颜六色的泳衣把金色的沙滩装饰的生动迷人。光着脚走在沙滩上,细细的沙子轻轻磨擦着脚板,每走一步就会留下一个软软的脚印;站在海边,海潮漾过你的小腿,用沙子盖了你的脚,退去时又把它们缓缓的抽走,把脚丫子孤零零的留在海滩上;大海就这样以它特有的方式与我们嬉闹玩耍,以至于太阳都下山了,我们还不愿离开它的怀抱。青岛的海是有生命的,每天有规律的潮涨潮落,浪花拍打礁石,拍打栈桥,拍打堤岸,一朵朵白色的浪花在天空盛开。青岛的海给海边的人们送来了许多美味,在退潮的时候,海边沙滩上聚满了挖蛤蜊,挖海蛎子的人们,许多小蟹子在石缝里慌张躲藏,赶海的少年用小桶装满了这些活泼的小动物。

青岛的海有着说不尽的深邃与辽阔。它像智慧的长者,像咆哮的雄师,像温柔的情人,像活泼的玩伴……至今已经去过三次青岛了,每一次都让我流连忘返。现在为迎接2008奥运会,青岛变得更漂亮了。如果您有机会去旅游,我建议您一定要去青岛看看。

四年级:manquan

第2篇:作文我的假日生活 字

【第1篇】我的假日生活(920字)

我的假日生活是丰富多彩的。总起来说可分为内外两部分。内指的是在家的生活,外指的是外出旅游。在家的日子平静而充实:读书,上网,十字绣,逛街,学烹饪,做锻炼,串亲戚等等,每一天都有满满的事做,不用担心会无聊。自从上大学以来,几乎每个暑假我都会抽出一些时间去旅游。它成了我假日生活的一个重要部分。我热爱旅游崇尚自然。无论是远足还是踏青,我都会怀着无比的兴奋与喜悦。畅游于青山绿水间,漫步在细软的沙滩上,倾听着大海的涛声……不禁感叹于大自然的鬼斧神工,烦恼和琐事全然不见了,心情也靓丽起来。

我喜欢有山有水的地方,山可以让我看得更远,水可以让我心地更纯净,更开阔。我就来简单说一下我的青岛之旅吧。青岛是一座蔚蓝之城、帆船之都。它三面环海、一面依山,海岸迂回曲折,山色郁郁葱葱,兼有山海之胜。市区的房舍建筑风格各异,兼有欧亚美各洲和中国民族风格,与碧海、蓝天、绿树共同构成了城市特有的风貌。位于青岛东北部的崂山旅游风景区,一向以山峻石奇,林木繁茂、古迹众多的而著称。青岛著名的旅游景点还有:栈桥、小青岛、鲁迅公园、海水浴场、八大关、崂山的上清宫与下清宫等等。其中最让我迷恋的还是青岛的海。海水浴场上放眼望去,海滩上挤满了嬉戏的人们,成排的遮阳伞,五颜六色的泳衣把金色的沙滩装饰的生动迷人。光着脚走在沙滩上,细细的沙子轻轻磨擦着脚板,每走一步就会留下一个软软的脚印;站在海边,海潮漾过你的小腿,用沙子盖了你的脚,退去时又把它们缓缓的抽走,把脚丫子孤零零的留在海滩上;大海就这样以它特有的方式与我们嬉闹玩耍,以至于太阳都下山了,我们还不愿离开它的怀抱。青岛的海是有生命的,每天有规律的潮涨潮落,浪花拍打礁石,拍打栈桥,拍打堤岸,一朵朵白色的浪花在天空盛开。青岛的海给海边的人们送来了许多美味,在退潮的时候,海边沙滩上聚满了挖蛤蜊,挖海蛎子的人们,许多小蟹子在石缝里慌张躲藏,赶海的少年用小桶装满了这些活泼的小动物。

青岛的海有着说不尽的深邃与辽阔。它像智慧的长者,像咆哮的雄师,像温柔的情人,像活泼的玩伴……至今已经去过三次青岛了,每一次都让我流连忘返。现在为迎接2008奥运会,青岛变得更漂亮了。如果您有机会去旅游,我建议您一定要去青岛看看。

【第2篇】我的假日生活(770字)

蔚蓝的世界

蓝色的天空看,蓝色的大海,蓝色的船只——

我和亲爱的爸爸,穿着假日衣,拿着海上用品,兴高采烈地来到蓝色的大海。最早将我们唤醒的是那一缕缕金色的阳光,阳光在树枝上开放,阳光洒落在头顶,阳光照耀着蓝色的大海,我和爸爸在海边走着,一串大的脚印,一串小的脚印。

走着走着,我发现了一些精美的贝壳,我眼睛一亮,跑过去想把它们全拾起来,爸爸看着我微微一笑,我们又继续往前走。

海上坐快艇

我们走到了坐快艇的地方,那是我梦寐以求的事情,迫不及待的我和爸爸坐上了一个快艇,初次登上快艇,心里不免有些害怕,忽听旁边的人议论着:

“快死了!——”

“我都坐了两次了,刺激!”

“我也坐过好几次了,海风吹拂的感觉让我兴奋,所以我觉得也没什么可怕的!”

听到这些话,我顿时打起了精神,向旁边的爸爸伸出手,来了个v的姿势,就在这时听见驾驶员说了一句,“船要开了,大家做好准备!”我也不示弱,紧随着高声大叫,“太棒了,快开,快开!——”船一下子开了,好像离弦的箭飞了过去。我感到心马上提到嗓子眼,随即一股凉风吹了过来。我深深吸了一口气——好爽!

下了快艇,虽然我感到屁股成了四瓣了,但是意犹未尽的我还是走到休息的地方,准备下一个行程的开始。

海上游泳

休息十分钟之后,我和爸爸整装待发,做好了游泳的准备,冰凉的海水和我来了个紧密的拥抱,于是我也挥起双臂尽情地拍打着海水,一会像游鱼一样把头露出水面,一会又潜入水里,不亦乐乎!玩累了,我把海上气床吹好,然后放入水中,躺在上面享受日光浴。

海上蔚蓝的世界让我流连忘返;海上坐快艇的刺激让我意犹未尽;海上尽情地游泳让我不亦乐乎!暑假生活有学习的艰辛,但更有课余生活的乐趣,虽然海边的游玩是短暂的,但我依然感到我的暑假生活是多姿多彩的!

【第3篇】我的假日生活(550字)

假期是什么?从字面上看,是空闲的日子,可是,21世纪的我们,一到假期就有了N多作业!N多的辅导班!N多父母的唠叨!

在这次的五一假期,我拒绝了通常肤浅的假期安排,拒绝了辅导班。

在和我同龄的伙伴们大上辅导班的时候,我却在家里捧着书阅读,任由浓浓的书香飘散在空气中。

这时,我觉得那墨香是如此的好闻!如此理解我!如此令我高兴!

我喜欢一个人漫步在雨中,聆听雨中昆虫的鸣叫声;

我喜欢和朋友狂奔在大街上,看着人们兴奋的神情;

我喜欢和家人静坐在家中,品尝着慕斯蛋糕融化在口中的感觉。

但是,这些又是多么肤浅!即使得到了愉悦心情,也是外在的感受。

仿佛一夜之间长大了,我现在喜欢一个人独自坐在家中捧着一本书细细地读着,闻着墨香,看着一行行的宋体小字,别提有多愉快了!

读书,充实了我的精神生活,更充实了我的知识面。

以前的我喜欢看一些杨红樱阿姨写的校园小说,现在的我喜欢看一些古今中外的名家写的名着。

当我看着书上一些经典的语句时,我会觉得很兴奋,很激动,甚至会高兴地跳起来!

直到现在我才明白爸爸说世界上最香的味道不是美食味,不是糖果味,而是书香了。因为书能充实人,全身心愉快。

我想我可能已经离不开书了,它,渐渐成为我精神的一部分!

【第4篇】我的假日生活(610字)

又是一个漫长的冬季。我迎接了我初中生活的第一个假期。

我是一个喜爱文字的人。在假期,我把大部分时间都潇洒地挥给了书城和稿纸,看着我所爱的,写着我所看的。我是一个喜爱生活的人,在自由的空间里创造些许意境。我假期的大部分时光就是这样被不知不觉地消耗掉了。

我的书桌上有两块区域,上面的东西叠得都很高:一边是假期作业,一边是各式各样的本子和稿纸。而我常常我在后者那区域。假期的生活是一踏翻不完的素材,它有许多赤裸裸的时光供我在自己的世界里写世界。书城里有很多好书,我总是骑车去淘宝,在大部分的下午时光。但我最喜欢的作家还是安妮宝贝,她既是一个可以在你的心里开出漫山遍野的温暖的人,也是一个可以把你瞬息进入冰凉的深海,让你有一种突兀的刺骨感觉的人——文字的力量真是无与伦比!于是我也不停用笔在纸上划划画画——倒影出我的内心世界。总而言之,阅读和写作是这个假期我的第一要务。

我喜欢在寒风里裹着大衣坐在广场上看鸽子;我喜欢在一个小奶茶店盯着一杯花茶发呆;我喜欢看玉兰花兀自绽放的灿烂与丰满;我喜欢一个人坐在电影院里抱着爆米花直至双腿发麻;我喜欢妈妈看完我写的文章之后的表情;我喜欢在阳光里听好多好多安静优美的调调;我喜欢钻进书房的感觉;我喜欢夜里落地窗上缤纷的光点。我喜欢这个假期。

生活总像圆,至始至终,转了一圈回到原点,于是度过一大段我喜欢的冬季假期时光后,我又收拾好书包,走向了校园的春天。

这个,我所爱的假期。

【第5篇】我的假日生活(940字)

每一个人的假日生活,都是截然不同的。过去的往事像一只只五彩的贝壳,时常被记忆的浪花冲上海岸,闪耀光芒。而其中的一只小贝克却是深深的印在了我的脑海当中,那就是——我在假日中发生的一件事。

那天的上午,我准备去参加书法考级,我在准备东西,当我准备妥当准备走时,忽然想起来一件重要的事情,那就是——我新买的毛笔,还没有泡开,我要怎么去写毛笔字?

我当时心里难过极了,不知道怎么办才好了,但是那时候时间已经不够了,我没有办法再这样迟疑不定了,我决定了我不管怎么样,我要去试试,说不定世界会出现奇迹,我便怀着忐忑不安的心情去了考级的地点。

我骑车在路上,我没有办法让自己的心情平静下来,更是没有办法原谅自己的粗心大意。以至于我在路上差点就摔倒了。

感觉时间就像流水一样过去了,我很快到达了考场,但是那时几乎大家都已经在座位上等监考老师来了,一个个胸有成足的,可是只有我一个人,低着头,懊悔的在埋怨自己的粗心大意。这时,我的举动引起了我旁边同学的关注,那是一个与我素不相识的姐姐,我心想她是不可能帮我的,但是意想不到的事情发生了,她用柔和的语气对我说道:“你怎么了,是不舒服吗?”我听到了她那温柔的声音,我不知道是怎么回事就被她给征服了,我说出了我自己的真心话,把这件事情的来龙去脉全部给那个姐姐说了一遍,结果那个姐姐二话不说就先把她自己的毛笔给我拿了过来,我刚像拒接她的好意,她却已经转身走出了我的视线中。我也不好意思回绝了,怀着感激的心情接受了她的好意。

时间刚刚好,在这时监考老师进来了,我那是已经是胸有成足了,接过考卷我写出了我认为我能够写的最好的字。结果正在我信心满满的时候,我忽然想到了,那个姐姐把她的毛笔借给了我用,那她自己要怎么写那?怀着疑惑的心情我回头忘了一眼那个姐姐,她居然在用别人的毛笔在写字,而且看上去那个姐姐是多麽不习惯那支毛笔啊,那时我的心里不禁有一股暖流经过。

果然不出所料——我考上了,而那时我才知道那个姐姐是六年级写字最好的一个姐姐,可是她却因为我放弃了展现自己的机会,我听了之后心里面惭愧极了。看着这张书法考级的证书,我又想起了那位善良的姐姐。

我的假日生活多姿多彩,简直就是酸甜苦辣样样俱全。回忆我的假日生活,回忆我的童年。

第3篇:我的假日 800字

已是十月。两旁的树木还是郁郁葱葱,没有半分凉意,到充斥着一抹夏日的气息。仿佛这火热的国庆不仅吹热了人民,烧起了喜悦,还点燃了迎面而来的风,暖暖的。洒满心田。

车子沿着九曲十八弯的山路缓缓而上。两边的树枝的光秃有着一股慑人的寒意,时刻提醒着我现在真的已到了十月,这个金色的、象征着枯萎的季节。随着车子的盘旋而上,两边也愈来愈光秃了。若不是我的记忆优好,我早已忘记了我们正是步驶在风景区的必经之路上了吧。这可真是好一片光景啊!

下车的时刻,刹那之间我不禁陶醉了。碧波荡漾的湖水宛如以为身着绿衣的美丽少女,随着缕缕的清风飞起曼妙的舞姿,邀约着湖中小岛的鸥鹭一起共舞。湖边青美如水的柳条看得津津有味,毫不吝啬的献上一波波热烈的掌声。噢!该是多么美妙的地方。

踏着一条色彩斑斓的石子路悠悠的向前走去。嘿!一个个小调皮鬼们,是谁赋予你们如此之大的胆子,竟偷偷的沙沙的挠着我的脚心。相较而下,那翠绿的青竹可要乖巧谦逊的多了。她们伸出长长的手臂,贴心的为我遮去那刺眼而燥热的阳光,付出丝丝清凉的气息。阳光却不依了,他们左穿右钻的冲破重围,蹦跳着落在我的发丝上,泛着一片片动人的金色涟漪。闭上眼轻轻的吸一口气,似乎连指尖爷染上了一片绿色。

轻轻起身,继续着往前走去。映入眼帘的是一片古色古香的世界。亭台楼阁、琼楼玉宇,无声的坐落在碧绿的湖水之中,落落大方却又不失小家碧玉一般的温柔和美。镂空的木窗,微微掉漆的石椅,有些风化的石桌,似乎诉说着古时的的魅力。周围是缥缈的茫茫白雾,在这情景之下,一切显得隐隐约约、朦朦胧胧,美得极致。

“林花扫更落,径草踏还生”虽没有花,到的确有着一片柔软的草地。

乘着这片迷茫的白雾,我缓缓的走了下来。清澈见底的小溪流从我的眼前流过,与周围的小岩石碰在一起轻轻的演奏出叮叮咚咚的乐章。我慢慢的弯下腰,随意的拨弄一下手腕,一股清澈的凉意爬上指尖。溪边是一片片绿茸茸、软绵绵的草地。已经有些微微泛黄的草叶中夹杂着几点零星小花,清秀婉约。

多么一个美丽的地方啊!

初一:霜烬成双

第4篇:我的假日 600字

经过漫长的学习生活,终于让我盼到了快乐的暑假生活。

我妈为了让我这个暑假过的充实些,帮我报了一个月的补习班,虽然又要学习了但这也是为了我好。本以为这个暑假可以放松一下,可谁知道又要进入学习中了。唉!这个快乐的暑假生活要泡汤了。

虽然上补习班对于我来说不是一件好事,但是任何事都有好的一面和坏的一面,好的一面是可以跟我的表弟一起度过这个暑假;坏的一面也可想而知了,就是要上补习班。我问了一下阿姨,原来我弟和我是一个补习班的,并且是在同一个班级里的。这让我感到一丝欣慰。

我跟我弟玩的非常开心,记得有一天晚上,我感到很无聊就去惹我弟,他被我惹得不耐烦了,于是一场激烈的枕头大战开始了,我手持一个长30CM,宽15CM,厚8CM的抱枕向他的背部展开激烈的攻击,他拿着比我大1倍的抱枕进行防御,当我认为我胜利时,他给我来了一个全力一击,我倒下了,都怪我太轻视敌人,最后使敌方取得了胜利。

我表弟的趣事就像天上的星星数也数不清,记得又一次上补习班时,我弟在和别人聊天时,无意中使出了他的必杀技:“打嗝神功”,顿时那个人傻了眼,过了一会儿才反应过来。从这以后那个人就不跟我弟聊天了,甚至都不敢跟我弟说话。

暑假生活过的飞快,一下子就到了说再见的时候了,在回家的时候,我恋恋不舍的看了我弟最后一眼就离开了这个让我快乐的地方。虽然时间过的很快,但是我在这生活的很开心,我决定下个暑假还要来这个快乐地方。

初一:934655699

第5篇:我的假日生活 500字

假期是什么?从字面上看,是空闲的日子,可是,21世纪的我们,一到假期就有了N多作业!N多的辅导班!N多父母的唠叨!

在这次的五一假期,我拒绝了通常肤浅的假期安排,拒绝了辅导班。

在和我同龄的伙伴们大上辅导班的时候,我却在家里捧着书阅读,任由浓浓的书香飘散在空气中。

这时,我觉得那墨香是如此的好闻!如此理解我!如此令我高兴!

我喜欢一个人漫步在雨中,聆听雨中昆虫的鸣叫声;

我喜欢和朋友狂奔在大街上,看着人们兴奋的神情;

我喜欢和家人静坐在家中,品尝着慕斯蛋糕融化在口中的感觉。

但是,这些又是多么肤浅!即使得到了愉悦心情,也是外在的感受。

仿佛一夜之间长大了,我现在喜欢一个人独自坐在家中捧着一本书细细地读着,闻着墨香,看着一行行的宋体小字,别提有多愉快了!

读书,充实了我的精神生活,更充实了我的知识面。

以前的我喜欢看一些杨红樱阿姨写的校园小说,现在的我喜欢看一些古今中外的名家写的名着。

当我看着书上一些经典的语句时,我会觉得很兴奋,很激动,甚至会高兴地跳起来!

直到现在我才明白爸爸说世界上最香的味道不是美食味,不是糖果味,而是书香了。因为书能充实人,全身心愉快。

我想我可能已经离不开书了,它,渐渐成为我精神的一部分!

初一:徐星月

第1篇:我的假日生活 900字

我的假日生活是丰富多彩的。总起来说可分为内外两部分。内指的是在家的生活,外指的是外出旅游。在家的日子平静而充实:读书,上网,十字绣,逛街,学烹饪,做锻炼,串亲戚等等,每一天都有满满的事做,不用担心会无聊。自从上大学以来,几乎每个暑假我都会抽出一些时间去旅游。它成了我假日生活的一个重要部分。我热爱旅游崇尚自然。无论是远足还是踏青,我都会怀着无比的兴奋与喜悦。畅游于青山绿水间,漫步在细软的沙滩上,倾听着大海的涛声……不禁感叹于大自然的鬼斧神工,烦恼和琐事全然不见了,心情也靓丽起来。

我喜欢有山有水的地方,山可以让我看得更远,水可以让我心地更纯净,更开阔。我就来简单说一下我的青岛之旅吧。青岛是一座蔚蓝之城、帆船之都。它三面环海、一面依山,海岸迂回曲折,山色郁郁葱葱,兼有山海之胜。市区的房舍建筑风格各异,兼有欧亚美各洲和中国民族风格,与碧海、蓝天、绿树共同构成了城市特有的风貌。位于青岛东北部的崂山旅游风景区,一向以山峻石奇,林木繁茂、古迹众多的而着称。青岛着名的旅游景点还有:栈桥、小青岛、鲁迅公园、海水浴场、八大关、崂山的上清宫与下清宫等等。其中最让我迷恋的还是青岛的海。海水浴场上放眼望去,海滩上挤满了嬉戏的人们,成排的遮阳伞,五颜六色的泳衣把金色的沙滩装饰的生动迷人。光着脚走在沙滩上,细细的沙子轻轻磨擦着脚板,每走一步就会留下一个软软的脚印;站在海边,海潮漾过你的小腿,用沙子盖了你的脚,退去时又把它们缓缓的抽走,把脚丫子孤零零的留在海滩上;大海就这样以它特有的方式与我们嬉闹玩耍,以至于太阳都下山了,我们还不愿离开它的怀抱。青岛的海是有生命的,每天有规律的潮涨潮落,浪花拍打礁石,拍打栈桥,拍打堤岸,一朵朵白色的浪花在天空盛开。青岛的海给海边的人们送来了许多美味,在退潮的时候,海边沙滩上聚满了挖蛤蜊,挖海蛎子的人们,许多小蟹子在石缝里慌张躲藏,赶海的少年用小桶装满了这些活泼的小动物。

青岛的海有着说不尽的深邃与辽阔。它像智慧的长者,像咆哮的雄师,像温柔的情人,像活泼的玩伴……至今已经去过三次青岛了,每一次都让我流连忘返。现在为迎接2008奥运会,青岛变得更漂亮了。如果您有机会去旅游,我建议您一定要去青岛看看。

四年级:manquan

第2篇:作文我的假日生活 字

【第1篇】我的假日生活(920字)

我的假日生活是丰富多彩的。总起来说可分为内外两部分。内指的是在家的生活,外指的是外出旅游。在家的日子平静而充实:读书,上网,十字绣,逛街,学烹饪,做锻炼,串亲戚等等,每一天都有满满的事做,不用担心会无聊。自从上大学以来,几乎每个暑假我都会抽出一些时间去旅游。它成了我假日生活的一个重要部分。我热爱旅游崇尚自然。无论是远足还是踏青,我都会怀着无比的兴奋与喜悦。畅游于青山绿水间,漫步在细软的沙滩上,倾听着大海的涛声……不禁感叹于大自然的鬼斧神工,烦恼和琐事全然不见了,心情也靓丽起来。

我喜欢有山有水的地方,山可以让我看得更远,水可以让我心地更纯净,更开阔。我就来简单说一下我的青岛之旅吧。青岛是一座蔚蓝之城、帆船之都。它三面环海、一面依山,海岸迂回曲折,山色郁郁葱葱,兼有山海之胜。市区的房舍建筑风格各异,兼有欧亚美各洲和中国民族风格,与碧海、蓝天、绿树共同构成了城市特有的风貌。位于青岛东北部的崂山旅游风景区,一向以山峻石奇,林木繁茂、古迹众多的而著称。青岛著名的旅游景点还有:栈桥、小青岛、鲁迅公园、海水浴场、八大关、崂山的上清宫与下清宫等等。其中最让我迷恋的还是青岛的海。海水浴场上放眼望去,海滩上挤满了嬉戏的人们,成排的遮阳伞,五颜六色的泳衣把金色的沙滩装饰的生动迷人。光着脚走在沙滩上,细细的沙子轻轻磨擦着脚板,每走一步就会留下一个软软的脚印;站在海边,海潮漾过你的小腿,用沙子盖了你的脚,退去时又把它们缓缓的抽走,把脚丫子孤零零的留在海滩上;大海就这样以它特有的方式与我们嬉闹玩耍,以至于太阳都下山了,我们还不愿离开它的怀抱。青岛的海是有生命的,每天有规律的潮涨潮落,浪花拍打礁石,拍打栈桥,拍打堤岸,一朵朵白色的浪花在天空盛开。青岛的海给海边的人们送来了许多美味,在退潮的时候,海边沙滩上聚满了挖蛤蜊,挖海蛎子的人们,许多小蟹子在石缝里慌张躲藏,赶海的少年用小桶装满了这些活泼的小动物。

青岛的海有着说不尽的深邃与辽阔。它像智慧的长者,像咆哮的雄师,像温柔的情人,像活泼的玩伴……至今已经去过三次青岛了,每一次都让我流连忘返。现在为迎接2008奥运会,青岛变得更漂亮了。如果您有机会去旅游,我建议您一定要去青岛看看。

【第2篇】我的假日生活(770字)

蔚蓝的世界

蓝色的天空看,蓝色的大海,蓝色的船只——

我和亲爱的爸爸,穿着假日衣,拿着海上用品,兴高采烈地来到蓝色的大海。最早将我们唤醒的是那一缕缕金色的阳光,阳光在树枝上开放,阳光洒落在头顶,阳光照耀着蓝色的大海,我和爸爸在海边走着,一串大的脚印,一串小的脚印。

走着走着,我发现了一些精美的贝壳,我眼睛一亮,跑过去想把它们全拾起来,爸爸看着我微微一笑,我们又继续往前走。

海上坐快艇

我们走到了坐快艇的地方,那是我梦寐以求的事情,迫不及待的我和爸爸坐上了一个快艇,初次登上快艇,心里不免有些害怕,忽听旁边的人议论着:

“快死了!——”

“我都坐了两次了,刺激!”

“我也坐过好几次了,海风吹拂的感觉让我兴奋,所以我觉得也没什么可怕的!”

听到这些话,我顿时打起了精神,向旁边的爸爸伸出手,来了个v的姿势,就在这时听见驾驶员说了一句,“船要开了,大家做好准备!”我也不示弱,紧随着高声大叫,“太棒了,快开,快开!——”船一下子开了,好像离弦的箭飞了过去。我感到心马上提到嗓子眼,随即一股凉风吹了过来。我深深吸了一口气——好爽!

下了快艇,虽然我感到屁股成了四瓣了,但是意犹未尽的我还是走到休息的地方,准备下一个行程的开始。

海上游泳

休息十分钟之后,我和爸爸整装待发,做好了游泳的准备,冰凉的海水和我来了个紧密的拥抱,于是我也挥起双臂尽情地拍打着海水,一会像游鱼一样把头露出水面,一会又潜入水里,不亦乐乎!玩累了,我把海上气床吹好,然后放入水中,躺在上面享受日光浴。

海上蔚蓝的世界让我流连忘返;海上坐快艇的刺激让我意犹未尽;海上尽情地游泳让我不亦乐乎!暑假生活有学习的艰辛,但更有课余生活的乐趣,虽然海边的游玩是短暂的,但我依然感到我的暑假生活是多姿多彩的!

【第3篇】我的假日生活(550字)

假期是什么?从字面上看,是空闲的日子,可是,21世纪的我们,一到假期就有了N多作业!N多的辅导班!N多父母的唠叨!

在这次的五一假期,我拒绝了通常肤浅的假期安排,拒绝了辅导班。

在和我同龄的伙伴们大上辅导班的时候,我却在家里捧着书阅读,任由浓浓的书香飘散在空气中。

这时,我觉得那墨香是如此的好闻!如此理解我!如此令我高兴!

我喜欢一个人漫步在雨中,聆听雨中昆虫的鸣叫声;

我喜欢和朋友狂奔在大街上,看着人们兴奋的神情;

我喜欢和家人静坐在家中,品尝着慕斯蛋糕融化在口中的感觉。

但是,这些又是多么肤浅!即使得到了愉悦心情,也是外在的感受。

仿佛一夜之间长大了,我现在喜欢一个人独自坐在家中捧着一本书细细地读着,闻着墨香,看着一行行的宋体小字,别提有多愉快了!

读书,充实了我的精神生活,更充实了我的知识面。

以前的我喜欢看一些杨红樱阿姨写的校园小说,现在的我喜欢看一些古今中外的名家写的名着。

当我看着书上一些经典的语句时,我会觉得很兴奋,很激动,甚至会高兴地跳起来!

直到现在我才明白爸爸说世界上最香的味道不是美食味,不是糖果味,而是书香了。因为书能充实人,全身心愉快。

我想我可能已经离不开书了,它,渐渐成为我精神的一部分!

【第4篇】我的假日生活(610字)

又是一个漫长的冬季。我迎接了我初中生活的第一个假期。

我是一个喜爱文字的人。在假期,我把大部分时间都潇洒地挥给了书城和稿纸,看着我所爱的,写着我所看的。我是一个喜爱生活的人,在自由的空间里创造些许意境。我假期的大部分时光就是这样被不知不觉地消耗掉了。

我的书桌上有两块区域,上面的东西叠得都很高:一边是假期作业,一边是各式各样的本子和稿纸。而我常常我在后者那区域。假期的生活是一踏翻不完的素材,它有许多赤裸裸的时光供我在自己的世界里写世界。书城里有很多好书,我总是骑车去淘宝,在大部分的下午时光。但我最喜欢的作家还是安妮宝贝,她既是一个可以在你的心里开出漫山遍野的温暖的人,也是一个可以把你瞬息进入冰凉的深海,让你有一种突兀的刺骨感觉的人——文字的力量真是无与伦比!于是我也不停用笔在纸上划划画画——倒影出我的内心世界。总而言之,阅读和写作是这个假期我的第一要务。

我喜欢在寒风里裹着大衣坐在广场上看鸽子;我喜欢在一个小奶茶店盯着一杯花茶发呆;我喜欢看玉兰花兀自绽放的灿烂与丰满;我喜欢一个人坐在电影院里抱着爆米花直至双腿发麻;我喜欢妈妈看完我写的文章之后的表情;我喜欢在阳光里听好多好多安静优美的调调;我喜欢钻进书房的感觉;我喜欢夜里落地窗上缤纷的光点。我喜欢这个假期。

生活总像圆,至始至终,转了一圈回到原点,于是度过一大段我喜欢的冬季假期时光后,我又收拾好书包,走向了校园的春天。

这个,我所爱的假期。

【第5篇】我的假日生活(940字)

每一个人的假日生活,都是截然不同的。过去的往事像一只只五彩的贝壳,时常被记忆的浪花冲上海岸,闪耀光芒。而其中的一只小贝克却是深深的印在了我的脑海当中,那就是——我在假日中发生的一件事。

那天的上午,我准备去参加书法考级,我在准备东西,当我准备妥当准备走时,忽然想起来一件重要的事情,那就是——我新买的毛笔,还没有泡开,我要怎么去写毛笔字?

我当时心里难过极了,不知道怎么办才好了,但是那时候时间已经不够了,我没有办法再这样迟疑不定了,我决定了我不管怎么样,我要去试试,说不定世界会出现奇迹,我便怀着忐忑不安的心情去了考级的地点。

我骑车在路上,我没有办法让自己的心情平静下来,更是没有办法原谅自己的粗心大意。以至于我在路上差点就摔倒了。

感觉时间就像流水一样过去了,我很快到达了考场,但是那时几乎大家都已经在座位上等监考老师来了,一个个胸有成足的,可是只有我一个人,低着头,懊悔的在埋怨自己的粗心大意。这时,我的举动引起了我旁边同学的关注,那是一个与我素不相识的姐姐,我心想她是不可能帮我的,但是意想不到的事情发生了,她用柔和的语气对我说道:“你怎么了,是不舒服吗?”我听到了她那温柔的声音,我不知道是怎么回事就被她给征服了,我说出了我自己的真心话,把这件事情的来龙去脉全部给那个姐姐说了一遍,结果那个姐姐二话不说就先把她自己的毛笔给我拿了过来,我刚像拒接她的好意,她却已经转身走出了我的视线中。我也不好意思回绝了,怀着感激的心情接受了她的好意。

时间刚刚好,在这时监考老师进来了,我那是已经是胸有成足了,接过考卷我写出了我认为我能够写的最好的字。结果正在我信心满满的时候,我忽然想到了,那个姐姐把她的毛笔借给了我用,那她自己要怎么写那?怀着疑惑的心情我回头忘了一眼那个姐姐,她居然在用别人的毛笔在写字,而且看上去那个姐姐是多麽不习惯那支毛笔啊,那时我的心里不禁有一股暖流经过。

果然不出所料——我考上了,而那时我才知道那个姐姐是六年级写字最好的一个姐姐,可是她却因为我放弃了展现自己的机会,我听了之后心里面惭愧极了。看着这张书法考级的证书,我又想起了那位善良的姐姐。

我的假日生活多姿多彩,简直就是酸甜苦辣样样俱全。回忆我的假日生活,回忆我的童年。

第3篇:我的假日 800字

已是十月。两旁的树木还是郁郁葱葱,没有半分凉意,到充斥着一抹夏日的气息。仿佛这火热的国庆不仅吹热了人民,烧起了喜悦,还点燃了迎面而来的风,暖暖的。洒满心田。

车子沿着九曲十八弯的山路缓缓而上。两边的树枝的光秃有着一股慑人的寒意,时刻提醒着我现在真的已到了十月,这个金色的、象征着枯萎的季节。随着车子的盘旋而上,两边也愈来愈光秃了。若不是我的记忆优好,我早已忘记了我们正是步驶在风景区的必经之路上了吧。这可真是好一片光景啊!

下车的时刻,刹那之间我不禁陶醉了。碧波荡漾的湖水宛如以为身着绿衣的美丽少女,随着缕缕的清风飞起曼妙的舞姿,邀约着湖中小岛的鸥鹭一起共舞。湖边青美如水的柳条看得津津有味,毫不吝啬的献上一波波热烈的掌声。噢!该是多么美妙的地方。

踏着一条色彩斑斓的石子路悠悠的向前走去。嘿!一个个小调皮鬼们,是谁赋予你们如此之大的胆子,竟偷偷的沙沙的挠着我的脚心。相较而下,那翠绿的青竹可要乖巧谦逊的多了。她们伸出长长的手臂,贴心的为我遮去那刺眼而燥热的阳光,付出丝丝清凉的气息。阳光却不依了,他们左穿右钻的冲破重围,蹦跳着落在我的发丝上,泛着一片片动人的金色涟漪。闭上眼轻轻的吸一口气,似乎连指尖爷染上了一片绿色。

轻轻起身,继续着往前走去。映入眼帘的是一片古色古香的世界。亭台楼阁、琼楼玉宇,无声的坐落在碧绿的湖水之中,落落大方却又不失小家碧玉一般的温柔和美。镂空的木窗,微微掉漆的石椅,有些风化的石桌,似乎诉说着古时的的魅力。周围是缥缈的茫茫白雾,在这情景之下,一切显得隐隐约约、朦朦胧胧,美得极致。

“林花扫更落,径草踏还生”虽没有花,到的确有着一片柔软的草地。

乘着这片迷茫的白雾,我缓缓的走了下来。清澈见底的小溪流从我的眼前流过,与周围的小岩石碰在一起轻轻的演奏出叮叮咚咚的乐章。我慢慢的弯下腰,随意的拨弄一下手腕,一股清澈的凉意爬上指尖。溪边是一片片绿茸茸、软绵绵的草地。已经有些微微泛黄的草叶中夹杂着几点零星小花,清秀婉约。

多么一个美丽的地方啊!

初一:霜烬成双

第4篇:我的假日 600字

经过漫长的学习生活,终于让我盼到了快乐的暑假生活。

我妈为了让我这个暑假过的充实些,帮我报了一个月的补习班,虽然又要学习了但这也是为了我好。本以为这个暑假可以放松一下,可谁知道又要进入学习中了。唉!这个快乐的暑假生活要泡汤了。

虽然上补习班对于我来说不是一件好事,但是任何事都有好的一面和坏的一面,好的一面是可以跟我的表弟一起度过这个暑假;坏的一面也可想而知了,就是要上补习班。我问了一下阿姨,原来我弟和我是一个补习班的,并且是在同一个班级里的。这让我感到一丝欣慰。

我跟我弟玩的非常开心,记得有一天晚上,我感到很无聊就去惹我弟,他被我惹得不耐烦了,于是一场激烈的枕头大战开始了,我手持一个长30CM,宽15CM,厚8CM的抱枕向他的背部展开激烈的攻击,他拿着比我大1倍的抱枕进行防御,当我认为我胜利时,他给我来了一个全力一击,我倒下了,都怪我太轻视敌人,最后使敌方取得了胜利。

我表弟的趣事就像天上的星星数也数不清,记得又一次上补习班时,我弟在和别人聊天时,无意中使出了他的必杀技:“打嗝神功”,顿时那个人傻了眼,过了一会儿才反应过来。从这以后那个人就不跟我弟聊天了,甚至都不敢跟我弟说话。

暑假生活过的飞快,一下子就到了说再见的时候了,在回家的时候,我恋恋不舍的看了我弟最后一眼就离开了这个让我快乐的地方。虽然时间过的很快,但是我在这生活的很开心,我决定下个暑假还要来这个快乐地方。

初一:934655699

第5篇:我的假日生活 500字

假期是什么?从字面上看,是空闲的日子,可是,21世纪的我们,一到假期就有了N多作业!N多的辅导班!N多父母的唠叨!

在这次的五一假期,我拒绝了通常肤浅的假期安排,拒绝了辅导班。

在和我同龄的伙伴们大上辅导班的时候,我却在家里捧着书阅读,任由浓浓的书香飘散在空气中。

这时,我觉得那墨香是如此的好闻!如此理解我!如此令我高兴!

我喜欢一个人漫步在雨中,聆听雨中昆虫的鸣叫声;

我喜欢和朋友狂奔在大街上,看着人们兴奋的神情;

我喜欢和家人静坐在家中,品尝着慕斯蛋糕融化在口中的感觉。

但是,这些又是多么肤浅!即使得到了愉悦心情,也是外在的感受。

仿佛一夜之间长大了,我现在喜欢一个人独自坐在家中捧着一本书细细地读着,闻着墨香,看着一行行的宋体小字,别提有多愉快了!

读书,充实了我的精神生活,更充实了我的知识面。

以前的我喜欢看一些杨红樱阿姨写的校园小说,现在的我喜欢看一些古今中外的名家写的名着。

当我看着书上一些经典的语句时,我会觉得很兴奋,很激动,甚至会高兴地跳起来!

直到现在我才明白爸爸说世界上最香的味道不是美食味,不是糖果味,而是书香了。因为书能充实人,全身心愉快。

我想我可能已经离不开书了,它,渐渐成为我精神的一部分!

初一:徐星月

梦想作文500字作文1100字

初二作文

着我与你在天空翱翔!

初二:刘雁翎

梦想

每一朵流云都承载着一个梦;每一对翅膀都背负着一个梦;每一片天空下都成长着一个梦。我有一个梦想,那就是和爸爸换童年。

小时候,习惯了爸爸对我吼:“你们这代人,在蜜糖罐里长大,根本就不懂得‘珍惜’二字,只顾自己乱跑乱颠。”而我只是沉默,心中有说不出的委屈和无奈。

不可否认,在信息化的今天,我们有群书可以博览,有电脑可以迷恋,但是,自从我迈出了童年的门槛,脑子里就出现了一个“幼稚”的想法:如果可以,我真的想和爸爸换童年。

因为——

在假日里,我看见满身泥巴的爸爸在田野上打滚,任斜风擦过脸颊; 在假日里,我看见爸爸在倾听鸟儿的呢喃,羡慕他拥有无忧无虑的童年;

在假日里,爸爸的童年满是泥土的芬芳和花的清香,有的是灿烂的阳

光和小鸟的歌声„„

而我的童年,没有这些„„

只记得肩上沉甸甸的名牌书包,带给我的无尽的烦恼;只记得永远也做不完的作业,时常伴我到午夜的时钟敲响;只记得„„

童年里,爸爸是一只无拘无束的小马驹,任自己欢腾,洒下的是快活自由的影子;而我是羁绊在笼中的小鸟,挣脱不掉无尽的题海,忘记了怎样飞翔。

在我的童年远去的时候,没有沉淀下多少美丽的记忆,只有无尽的叹息,我只希望,不要再在我耳畔响起。

我没有别人的梦想那么现实,那么宏伟,我的梦想就这么简单,这么单纯,是我每每回忆童年时内心最深处的渴望。我知道,这是生活中永远无法实现的梦想。因此,我更加珍惜所有,用坚强的脚步踏出前方一片锦程,弥补无法实现的遗憾。

初二:辛玉柱

梦想

每个人都有自己的梦想,并且都很美好。

我,不例外。小时候,我的梦想是从老师口中得知的。像爱因斯坦,居里夫人,牛顿等等。都说是非常伟大的科学家。幻想,二十年后的我戴着一副轮廓黑黑的大眼镜,在实验室里,手中拿着实验品,在不停的实验,不停的在创造佳绩。可回头想想,那么大的馅饼万一不小心把我给砸个半死,那可倒是好笑啊!

上小学了,不会在有那么幼稚的幻想。就是,想当模特儿,想想本人穿着一身艳丽的衣服,在众目睽睽下展示自己的完美。呵呵~~现在想想都可笑啊。说是不幼稚了,但也得切合实际不是吗?我,高度近视先不说,还什么个子小,相貌也不怎么出众,也还算凑合吧。我妈妈到是不反对我,说什么女大十八变,得了吧,再变只不定变出个外星人呢!

行了,上初中了,应该更切合实际了。在生活中我总是爱疯疯癫癫的,爱说爱笑,还爱模仿笑星之类的人。同学和老师都说我长大后当个演员或者笑星倒是不错。就这么定了吧,当演员,确实我喜欢演的。喜欢拥有一个自己的舞台,只要观众不嫌弃,我就这么一直“栖息“下去。不赶上四大天王,也得赶上嫦娥玉兔。

是的,我有了梦想,但总有计划吧。确实,我想在要努力,为以后的路开创个割稻车。这样,观众吃的米饭也就多。

你有梦想吗?能悄悄地告诉我吗?

你说,是吧

着我与你在天空翱翔!

初二:刘雁翎

梦想

每一朵流云都承载着一个梦;每一对翅膀都背负着一个梦;每一片天空下都成长着一个梦。我有一个梦想,那就是和爸爸换童年。

小时候,习惯了爸爸对我吼:“你们这代人,在蜜糖罐里长大,根本就不懂得‘珍惜’二字,只顾自己乱跑乱颠。”而我只是沉默,心中有说不出的委屈和无奈。

不可否认,在信息化的今天,我们有群书可以博览,有电脑可以迷恋,但是,自从我迈出了童年的门槛,脑子里就出现了一个“幼稚”的想法:如果可以,我真的想和爸爸换童年。

因为——

在假日里,我看见满身泥巴的爸爸在田野上打滚,任斜风擦过脸颊; 在假日里,我看见爸爸在倾听鸟儿的呢喃,羡慕他拥有无忧无虑的童年;

在假日里,爸爸的童年满是泥土的芬芳和花的清香,有的是灿烂的阳

光和小鸟的歌声„„

而我的童年,没有这些„„

只记得肩上沉甸甸的名牌书包,带给我的无尽的烦恼;只记得永远也做不完的作业,时常伴我到午夜的时钟敲响;只记得„„

童年里,爸爸是一只无拘无束的小马驹,任自己欢腾,洒下的是快活自由的影子;而我是羁绊在笼中的小鸟,挣脱不掉无尽的题海,忘记了怎样飞翔。

在我的童年远去的时候,没有沉淀下多少美丽的记忆,只有无尽的叹息,我只希望,不要再在我耳畔响起。

我没有别人的梦想那么现实,那么宏伟,我的梦想就这么简单,这么单纯,是我每每回忆童年时内心最深处的渴望。我知道,这是生活中永远无法实现的梦想。因此,我更加珍惜所有,用坚强的脚步踏出前方一片锦程,弥补无法实现的遗憾。

初二:辛玉柱

梦想

每个人都有自己的梦想,并且都很美好。

我,不例外。小时候,我的梦想是从老师口中得知的。像爱因斯坦,居里夫人,牛顿等等。都说是非常伟大的科学家。幻想,二十年后的我戴着一副轮廓黑黑的大眼镜,在实验室里,手中拿着实验品,在不停的实验,不停的在创造佳绩。可回头想想,那么大的馅饼万一不小心把我给砸个半死,那可倒是好笑啊!

上小学了,不会在有那么幼稚的幻想。就是,想当模特儿,想想本人穿着一身艳丽的衣服,在众目睽睽下展示自己的完美。呵呵~~现在想想都可笑啊。说是不幼稚了,但也得切合实际不是吗?我,高度近视先不说,还什么个子小,相貌也不怎么出众,也还算凑合吧。我妈妈到是不反对我,说什么女大十八变,得了吧,再变只不定变出个外星人呢!

行了,上初中了,应该更切合实际了。在生活中我总是爱疯疯癫癫的,爱说爱笑,还爱模仿笑星之类的人。同学和老师都说我长大后当个演员或者笑星倒是不错。就这么定了吧,当演员,确实我喜欢演的。喜欢拥有一个自己的舞台,只要观众不嫌弃,我就这么一直“栖息“下去。不赶上四大天王,也得赶上嫦娥玉兔。

是的,我有了梦想,但总有计划吧。确实,我想在要努力,为以后的路开创个割稻车。这样,观众吃的米饭也就多。

你有梦想吗?能悄悄地告诉我吗?

你说,是吧

我的恶梦(漫画作文)作文700字

初一作文

今天,我看了一幅漫画,心里非常难受,因为我也有这样不幸的遭遇,所以会对它产生共鸣。在这六年的小学生活里,大家都渴望有一个快乐的假日。然而,望子成龙望女成凤的父母却把大家送进了各种“监牢”。当然,我父母也不例外。这幅漫画主要写:将临近假期了,老师才刚刚放出一只可怜巴巴的“小鸟”,这时,父母商议了一会儿,说:“儿子的数学不过关,要补补。”又打开了大家的恶梦,把子女们都通通投了进去。无独有偶。“放假了,好爽啊,对了,我要一个假期玩耍计划。”我大声地说。然后就上楼写了,写完了,我就想拿出给妈妈看,刚下楼,我就听见妈妈说:“老公啊,女儿的数学思考能力不够男孩子的强,我们要得给她报个数学培训班,这才能使她的数学思考能力不断提升。”妈妈刚说完,爸爸就说:“如果女儿考不上中学„„不行,我得给她个美术班。”爸爸和妈妈喋喋不休的讲着,我自言自语地说:“天呢,我的假期计划那么完美无暇、天衣无缝,但是现在就要泡汤了。”就这样,我就被关恶梦中,叫天不灵,叫地不应了。通过种种事例,我都能感受到家长们的望子成龙望女成凤的心理,但我感受到,这只是家长们一种随心所欲罢了,家长们啊,放过我们这幼小的鸟儿吧,我们需要开眼界,我们需要飞翔,更需要自由自在的生活,这都是我们梦寐以求的。你可别看蜜蜂整天嗡嗡地响,它也有累的,困的时候,更何况我们是人。以前假期本是我们放工的大喜日子,但是现在,它却成了我们的“监牢”“恶梦。”家长们啊,我们知道你们是为了我们好,但是我们实在承受不住这样的“好”。可怜天下女儿心啊!我知道天底下的孩子也跟我一样被补习班剥夺了自由权。多希望望子成龙,望女成凤的家长们,你们也要想想我们孩子的内心想法啊,我们多么渴望一个快乐的假日啊!

今天,我看了一幅漫画,心里非常难受,因为我也有这样不幸的遭遇,所以会对它产生共鸣。在这六年的小学生活里,大家都渴望有一个快乐的假日。然而,望子成龙望女成凤的父母却把大家送进了各种“监牢”。当然,我父母也不例外。这幅漫画主要写:将临近假期了,老师才刚刚放出一只可怜巴巴的“小鸟”,这时,父母商议了一会儿,说:“儿子的数学不过关,要补补。”又打开了大家的恶梦,把子女们都通通投了进去。无独有偶。“放假了,好爽啊,对了,我要一个假期玩耍计划。”我大声地说。然后就上楼写了,写完了,我就想拿出给妈妈看,刚下楼,我就听见妈妈说:“老公啊,女儿的数学思考能力不够男孩子的强,我们要得给她报个数学培训班,这才能使她的数学思考能力不断提升。”妈妈刚说完,爸爸就说:“如果女儿考不上中学„„不行,我得给她个美术班。”爸爸和妈妈喋喋不休的讲着,我自言自语地说:“天呢,我的假期计划那么完美无暇、天衣无缝,但是现在就要泡汤了。”就这样,我就被关恶梦中,叫天不灵,叫地不应了。通过种种事例,我都能感受到家长们的望子成龙望女成凤的心理,但我感受到,这只是家长们一种随心所欲罢了,家长们啊,放过我们这幼小的鸟儿吧,我们需要开眼界,我们需要飞翔,更需要自由自在的生活,这都是我们梦寐以求的。你可别看蜜蜂整天嗡嗡地响,它也有累的,困的时候,更何况我们是人。以前假期本是我们放工的大喜日子,但是现在,它却成了我们的“监牢”“恶梦。”家长们啊,我们知道你们是为了我们好,但是我们实在承受不住这样的“好”。可怜天下女儿心啊!我知道天底下的孩子也跟我一样被补习班剥夺了自由权。多希望望子成龙,望女成凤的家长们,你们也要想想我们孩子的内心想法啊,我们多么渴望一个快乐的假日啊!

普通话考试命题作文作文4000字

一年级作文

1、 我的理想(愿望)2、我喜爱的职业

1(每个人都有自己的愿望,有些人想当科学家,有些人想做大老板,有些人想成为一名军人,而我的愿望则是当一名数学教师。

有人说过,做自己喜欢的事才会感到快乐,我喜欢数学,也喜欢教师这个职业。所以我的愿望是做一名数学老师。我喜欢这个职业,除了自己的兴趣爱好,更多的是因为“教师是阳光下最光荣的职业”。)

2(每个人都有自己的喜爱的职业,有些人喜欢科学家这个职业,有些人喜欢白领那样的职业,有些人喜欢军人这个职业,而我则喜欢人民教师这个职业。

我之喜欢教师这个职业,除了自己的兴趣爱好,更多的是因为“教师是阳光下最光荣的职业”。)

小时候看着哥哥上学回来就不停的和爸爸妈妈说着学校的趣事,分享着他和老师的学习时光,就对老师这个职业充满向往。到底老师是怎么厉害的一个人,可以把哥哥这种淘气鬼变成一个懂礼貌爱学习的好孩子?当我也踏进校园的大门时,第一次离开父母的不安让我对学校充满了恐惧,哭闹着不肯放开爸爸的手,是老师,她淡淡的笑着,牵过我的手,像妈妈一样温暖的手包裹着我的小手,驱走了我心中的不安。当我执着笔不知所措时,是老师,手把手的教我学会了写第一个字。当我在为解不出的问题苦恼时,是老师,悄悄来到我身边,耐心的为我解惑。当我在学习的道路上迷失方向,止步不前时,是老师,站在前方,为我指引方向。

有这么一首歌《长大后我就成了你》 “小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候,我以为你很神气,说上一句也惊天动地。长大后,我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。”1、(我想成为一名教师,只因为想像你一样,守护更多的孩子。)2、(我喜欢教师这个职业,我想成为一名教师,只因为想像你一样,守护更多的孩子。)

3、我尊敬的人

3(我尊敬的人有很多,但给我留下最深印象的是我的小学班主任——周春丽老师,是她激发了我的学习兴趣,开启了我的学习之路。)

小时候看着哥哥上学回来就不停的和爸爸妈妈说着学校的趣事,分享着他和周春丽老师的学习时光,就对周老师充满了好奇,到底周老师是怎么厉害的一个人,可以把哥哥这种淘气鬼变成一个懂礼貌爱学习的好孩子?当我也踏进校园的大门时,第一次离开父母的不安让我对学校充满了恐惧,哭闹着不肯放开爸爸的手,是周老师,她淡淡的笑着,牵过我的手,像妈妈一样温暖的手包裹着我的小手,驱走了我心中的不安。当我执着笔不知所措时,是周老师,手把手的教我学会了写第一个字。当我在为解不出的问题苦恼时,是周老师,悄悄来到我身边,耐心的为我解惑。当我在学习的道路上迷失方向,止步不前时,是周老师,站在前方,为我指引方向。

有这么一首歌《长大后我就成了你》 “小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候,我以为你很神气,说上一句也惊天动地。长大后,我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。”我尊敬周老师,不仅是因为她教会了我知识和人生道理,更是因为她用爱的教育培育了很多和我一样懵懂的孩子。

1、我的学习生活 2、我的业余生活

我大学的学习生活是多姿多彩的,它不仅使我增长了知识,也给我带来无穷的乐趣。 在课堂上的学习,老师像个领路人,带领我们攀登知识高山。同时老师也像个朋友,不

是刻板教学,而是运用生动幽默的语言使课堂气氛非常活跃,给我的学习生活增添了色彩。

除了课堂上的学习之外,在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的,比如在图书馆,大学的图书馆像一座知识的宝库,各类各样的书都有,同时这也是个读书学习的好场所。尤其是没有课的时候,同室舍友三三两两的去图书馆,或携着电脑去做些作业,或泡一杯茶,坐在靠窗的位置静静的看一些课外书,在这些书中,有教人如何维护自尊的《简爱》,有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》,有展现一代女皇风采的《武则天》。周末的时候也会约几个外国朋友,跟他们交流两国不同的文化,谈谈大家共有的兴趣爱好,同时也能学习口语。

早已毕业的朋友回忆她的学习生活时,总觉得苦不堪言,但我却觉得这样的学习生活很充实也充满了意义。

1、 我的朋友 2我喜爱的动物(植物)3、童年的记忆

1(在人生的旅途中,我结交了很多朋友,他们带给了我很多快乐。现在我就来给你介绍一下我的一个特殊的朋友——小白。小白是一只小狗,他是大伯送给我的。)

2(我喜爱的动物名字叫小白,它是一只小狗,是大伯送给我的。)

3(小时候爸爸妈妈很忙,我的童年时光大多是在外婆家度过,但我切不觉得孤单,因为有小白陪我玩耍,它给我带来很多的欢乐。小白是外婆家的一只小狗。)

它样子憨憨的,胖乎乎的身上长着一件厚厚的白袍,它有一双又黑又亮的大眼睛,就像两颗宝石镶嵌在那里。秀气的鼻头顶着一圈黑晕,乖巧的嘴巴上挂着点点胡须,让人觉得它很可爱。

小白爱吃的东西很多,但最喜欢的还得属火腿肠。我把火腿肠放在地上,它就高兴地吃起来。你看,火腿肠随着它的小嘴巴一张一合,火腿肠渐渐由长变短,不一会儿就没有了。它真是个十足的小吃货!

小白虽然很爱干净,却改不了淘气的本性。一天,我和哥哥带小白去野餐。吃饭时,哥哥拿一个塑料袋装瓜皮果壳。不料我刚把鸡蛋壳扔进去,小白就一头钻进塑料袋里吃起来,结果弄得脏乎乎的。什么爱干净,什么讲卫生,此时好象都被小白抛到九霄云外去了。我瞧见了,有些生气。乖巧的小白一见赶紧老老实实地趴在地上„„

1(这就是我的小白,小白使我的生活充满了无限乐趣,它真是我的好伙伴。)

2(这就是我的小白,小白使我的生活充满了无限乐趣,我真的很喜欢它。)

3(这就是我的小白,小白使我的童年生活充满了无限乐趣,伴我走过纯真童年。)

1、我知道的风俗2、我喜欢的节日

1、中国的风俗很多,每个节日都有自己独特的风俗,现在就让我给大家简单介绍一些端午节的风俗吧。

端午节的风俗有:吃粽子,于门上插艾草驱邪,系长命缕,饮雄黄酒或以之消毒,赛龙舟等等。粽子又叫“角黍”、“筒粽”,前者是由于形状有棱角、内裹粘米而得名,后者顾名思义大概是用竹筒盛米煮成。端午节吃粽子,在魏晋时代已经很盛行。这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。賽龙舟,作为端午节的主要习俗之一。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。后来,赛龙舟除纪念屈原之外,在各地人们还付予了不同的寓意。

2中国有很多的传统节日,如清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等,在这些节日中我最喜欢的是端午节。端午又称“重五”,所以很多习俗都和“五”这个数字有关联。我记得有一个习俗是用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖子、手腕或者足踝,

称为长命缕。有一首儿歌这样唱:“五月五,是端阳,插艾叶,戴香囊,吃粽子,洒白糖,龙船下水喜洋洋”。端午节的习俗是如此的很多,真是说也说不完呀!

那端午节是怎么来的呢?家乡有这样的一个说法,屈原是战国时楚国的大官,楚国不采纳他的治国主张,反而将他免职流放,他在流放途中看到楚国衰亡,人民遭受苦难,自己又无力挽救老百姓,他心中悲愤难忍,便于投入汩罗江自尽。楚国百姓知道后,竟相划船前去相救,但已来不及了,百姓们担心江中的鱼,鳖,咬食屈原的遗体,便用竹壳裹米投入江中喂鱼。从此,划龙舟,包粽子就是我们中国的风俗了。端午节也成了中国的传统节日之一。

我喜欢端午节,更喜欢家乡的端午节,每年都盼望它的到来。

1、 难忘的旅行 2、我的假日生活

1、作为一名普通的学生,我的旅游机会是少而又少的。但也许因为少,他们都给我留下了美好的记忆。说到“难忘”,我觉得去年5月的北海之行是我最难忘的一次旅行。

之所以说难忘,因为这次旅行包含了太多的“第一次”。第一个第一次是这是第一个说走就走的旅行。劳动节七天的假期,没有回家,在学校恶补考试的内容,一天在图书馆看书,我和朋友从书海中抬头,对视一眼,说:我们去旅行吧!就这样,我们来了一场所走就走的旅行。第二个第一次是这是我第一次看海,每个女生对大海都有着深深的向往,我也不例外。以前看电视的海景,也想着自己可以在海边玩耍,这次旅行实现了我的愿望。银滩的风景是如此的漂亮,下午五点多的时候,太阳已经没有那么强烈。我们在银滩上追逐、打闹,笑声撒了一地。第三个第一次是这是我第一次露营,晚上,我们租好帐篷,在露营区搭起了帐篷,躺在帐篷里,迎着着那潮湿的海风,畅谈人生。这真是一次难忘又美丽的旅行呀。

2、作为一名学生,在上大学之前,我的假日大多在学习中度过,为了成绩的提高,来往于各个补习班中,单一而又苦闷。大学之后,我的假日开始色彩斑斓。其中最让我难忘的一个假日是去年5月的北海之行。

之所以说难忘,因为这次旅行假日包含了太多的“第一次”。第一个第一次是这是第一个说走就走的旅行。劳动节七天的假期,没有回家,在学校恶补考试的内容,一天在图书馆看书,我和朋友从书海中抬头,对视一眼,说:我们去旅行吧!就这样,我们来了一场所走就走的旅行。第二个第一次是这是我第一次看海,每个女生对大海都有着深深的向往,我也不例外。以前看电视的海景,也想着自己可以在海边玩耍,这次旅行实现了我的愿望。银滩的风景是如此的漂亮,下午五点多的时候,太阳已经没有那么强烈。我们在银滩上追逐、打闹,笑声撒了一地。第三个第一次是这是我第一次露营,晚上,我们租好帐篷,在露营区搭起了帐篷,躺在帐篷里,迎着着那潮湿的海风,畅谈人生。这就是我难忘的一个假日生活

25、谈谈个人修养

作为一名当代大学生,要时刻加强自身的修养,把学习到的知识和思想转化为自己的一言一行,一举一动。那么如何才能更好地自我修养呢?通过学习前人的经验并结合自己的实际情况我总结出了以下一些自我修养中应当注意的地方。简单说来就是:终身学习

1、 我的理想(愿望)2、我喜爱的职业

1(每个人都有自己的愿望,有些人想当科学家,有些人想做大老板,有些人想成为一名军人,而我的愿望则是当一名数学教师。

有人说过,做自己喜欢的事才会感到快乐,我喜欢数学,也喜欢教师这个职业。所以我的愿望是做一名数学老师。我喜欢这个职业,除了自己的兴趣爱好,更多的是因为“教师是阳光下最光荣的职业”。)

2(每个人都有自己的喜爱的职业,有些人喜欢科学家这个职业,有些人喜欢白领那样的职业,有些人喜欢军人这个职业,而我则喜欢人民教师这个职业。

我之喜欢教师这个职业,除了自己的兴趣爱好,更多的是因为“教师是阳光下最光荣的职业”。)

小时候看着哥哥上学回来就不停的和爸爸妈妈说着学校的趣事,分享着他和老师的学习时光,就对老师这个职业充满向往。到底老师是怎么厉害的一个人,可以把哥哥这种淘气鬼变成一个懂礼貌爱学习的好孩子?当我也踏进校园的大门时,第一次离开父母的不安让我对学校充满了恐惧,哭闹着不肯放开爸爸的手,是老师,她淡淡的笑着,牵过我的手,像妈妈一样温暖的手包裹着我的小手,驱走了我心中的不安。当我执着笔不知所措时,是老师,手把手的教我学会了写第一个字。当我在为解不出的问题苦恼时,是老师,悄悄来到我身边,耐心的为我解惑。当我在学习的道路上迷失方向,止步不前时,是老师,站在前方,为我指引方向。

有这么一首歌《长大后我就成了你》 “小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候,我以为你很神气,说上一句也惊天动地。长大后,我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。”1、(我想成为一名教师,只因为想像你一样,守护更多的孩子。)2、(我喜欢教师这个职业,我想成为一名教师,只因为想像你一样,守护更多的孩子。)

3、我尊敬的人

3(我尊敬的人有很多,但给我留下最深印象的是我的小学班主任——周春丽老师,是她激发了我的学习兴趣,开启了我的学习之路。)

小时候看着哥哥上学回来就不停的和爸爸妈妈说着学校的趣事,分享着他和周春丽老师的学习时光,就对周老师充满了好奇,到底周老师是怎么厉害的一个人,可以把哥哥这种淘气鬼变成一个懂礼貌爱学习的好孩子?当我也踏进校园的大门时,第一次离开父母的不安让我对学校充满了恐惧,哭闹着不肯放开爸爸的手,是周老师,她淡淡的笑着,牵过我的手,像妈妈一样温暖的手包裹着我的小手,驱走了我心中的不安。当我执着笔不知所措时,是周老师,手把手的教我学会了写第一个字。当我在为解不出的问题苦恼时,是周老师,悄悄来到我身边,耐心的为我解惑。当我在学习的道路上迷失方向,止步不前时,是周老师,站在前方,为我指引方向。

有这么一首歌《长大后我就成了你》 “小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候,我以为你很神气,说上一句也惊天动地。长大后,我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。”我尊敬周老师,不仅是因为她教会了我知识和人生道理,更是因为她用爱的教育培育了很多和我一样懵懂的孩子。

1、我的学习生活 2、我的业余生活

我大学的学习生活是多姿多彩的,它不仅使我增长了知识,也给我带来无穷的乐趣。 在课堂上的学习,老师像个领路人,带领我们攀登知识高山。同时老师也像个朋友,不

是刻板教学,而是运用生动幽默的语言使课堂气氛非常活跃,给我的学习生活增添了色彩。

除了课堂上的学习之外,在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的,比如在图书馆,大学的图书馆像一座知识的宝库,各类各样的书都有,同时这也是个读书学习的好场所。尤其是没有课的时候,同室舍友三三两两的去图书馆,或携着电脑去做些作业,或泡一杯茶,坐在靠窗的位置静静的看一些课外书,在这些书中,有教人如何维护自尊的《简爱》,有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》,有展现一代女皇风采的《武则天》。周末的时候也会约几个外国朋友,跟他们交流两国不同的文化,谈谈大家共有的兴趣爱好,同时也能学习口语。

早已毕业的朋友回忆她的学习生活时,总觉得苦不堪言,但我却觉得这样的学习生活很充实也充满了意义。

1、 我的朋友 2我喜爱的动物(植物)3、童年的记忆

1(在人生的旅途中,我结交了很多朋友,他们带给了我很多快乐。现在我就来给你介绍一下我的一个特殊的朋友——小白。小白是一只小狗,他是大伯送给我的。)

2(我喜爱的动物名字叫小白,它是一只小狗,是大伯送给我的。)

3(小时候爸爸妈妈很忙,我的童年时光大多是在外婆家度过,但我切不觉得孤单,因为有小白陪我玩耍,它给我带来很多的欢乐。小白是外婆家的一只小狗。)

它样子憨憨的,胖乎乎的身上长着一件厚厚的白袍,它有一双又黑又亮的大眼睛,就像两颗宝石镶嵌在那里。秀气的鼻头顶着一圈黑晕,乖巧的嘴巴上挂着点点胡须,让人觉得它很可爱。

小白爱吃的东西很多,但最喜欢的还得属火腿肠。我把火腿肠放在地上,它就高兴地吃起来。你看,火腿肠随着它的小嘴巴一张一合,火腿肠渐渐由长变短,不一会儿就没有了。它真是个十足的小吃货!

小白虽然很爱干净,却改不了淘气的本性。一天,我和哥哥带小白去野餐。吃饭时,哥哥拿一个塑料袋装瓜皮果壳。不料我刚把鸡蛋壳扔进去,小白就一头钻进塑料袋里吃起来,结果弄得脏乎乎的。什么爱干净,什么讲卫生,此时好象都被小白抛到九霄云外去了。我瞧见了,有些生气。乖巧的小白一见赶紧老老实实地趴在地上„„

1(这就是我的小白,小白使我的生活充满了无限乐趣,它真是我的好伙伴。)

2(这就是我的小白,小白使我的生活充满了无限乐趣,我真的很喜欢它。)

3(这就是我的小白,小白使我的童年生活充满了无限乐趣,伴我走过纯真童年。)

1、我知道的风俗2、我喜欢的节日

1、中国的风俗很多,每个节日都有自己独特的风俗,现在就让我给大家简单介绍一些端午节的风俗吧。

端午节的风俗有:吃粽子,于门上插艾草驱邪,系长命缕,饮雄黄酒或以之消毒,赛龙舟等等。粽子又叫“角黍”、“筒粽”,前者是由于形状有棱角、内裹粘米而得名,后者顾名思义大概是用竹筒盛米煮成。端午节吃粽子,在魏晋时代已经很盛行。这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。賽龙舟,作为端午节的主要习俗之一。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。后来,赛龙舟除纪念屈原之外,在各地人们还付予了不同的寓意。

2中国有很多的传统节日,如清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等,在这些节日中我最喜欢的是端午节。端午又称“重五”,所以很多习俗都和“五”这个数字有关联。我记得有一个习俗是用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖子、手腕或者足踝,

称为长命缕。有一首儿歌这样唱:“五月五,是端阳,插艾叶,戴香囊,吃粽子,洒白糖,龙船下水喜洋洋”。端午节的习俗是如此的很多,真是说也说不完呀!

那端午节是怎么来的呢?家乡有这样的一个说法,屈原是战国时楚国的大官,楚国不采纳他的治国主张,反而将他免职流放,他在流放途中看到楚国衰亡,人民遭受苦难,自己又无力挽救老百姓,他心中悲愤难忍,便于投入汩罗江自尽。楚国百姓知道后,竟相划船前去相救,但已来不及了,百姓们担心江中的鱼,鳖,咬食屈原的遗体,便用竹壳裹米投入江中喂鱼。从此,划龙舟,包粽子就是我们中国的风俗了。端午节也成了中国的传统节日之一。

我喜欢端午节,更喜欢家乡的端午节,每年都盼望它的到来。

1、 难忘的旅行 2、我的假日生活

1、作为一名普通的学生,我的旅游机会是少而又少的。但也许因为少,他们都给我留下了美好的记忆。说到“难忘”,我觉得去年5月的北海之行是我最难忘的一次旅行。

之所以说难忘,因为这次旅行包含了太多的“第一次”。第一个第一次是这是第一个说走就走的旅行。劳动节七天的假期,没有回家,在学校恶补考试的内容,一天在图书馆看书,我和朋友从书海中抬头,对视一眼,说:我们去旅行吧!就这样,我们来了一场所走就走的旅行。第二个第一次是这是我第一次看海,每个女生对大海都有着深深的向往,我也不例外。以前看电视的海景,也想着自己可以在海边玩耍,这次旅行实现了我的愿望。银滩的风景是如此的漂亮,下午五点多的时候,太阳已经没有那么强烈。我们在银滩上追逐、打闹,笑声撒了一地。第三个第一次是这是我第一次露营,晚上,我们租好帐篷,在露营区搭起了帐篷,躺在帐篷里,迎着着那潮湿的海风,畅谈人生。这真是一次难忘又美丽的旅行呀。

2、作为一名学生,在上大学之前,我的假日大多在学习中度过,为了成绩的提高,来往于各个补习班中,单一而又苦闷。大学之后,我的假日开始色彩斑斓。其中最让我难忘的一个假日是去年5月的北海之行。

之所以说难忘,因为这次旅行假日包含了太多的“第一次”。第一个第一次是这是第一个说走就走的旅行。劳动节七天的假期,没有回家,在学校恶补考试的内容,一天在图书馆看书,我和朋友从书海中抬头,对视一眼,说:我们去旅行吧!就这样,我们来了一场所走就走的旅行。第二个第一次是这是我第一次看海,每个女生对大海都有着深深的向往,我也不例外。以前看电视的海景,也想着自己可以在海边玩耍,这次旅行实现了我的愿望。银滩的风景是如此的漂亮,下午五点多的时候,太阳已经没有那么强烈。我们在银滩上追逐、打闹,笑声撒了一地。第三个第一次是这是我第一次露营,晚上,我们租好帐篷,在露营区搭起了帐篷,躺在帐篷里,迎着着那潮湿的海风,畅谈人生。这就是我难忘的一个假日生活

25、谈谈个人修养

作为一名当代大学生,要时刻加强自身的修养,把学习到的知识和思想转化为自己的一言一行,一举一动。那么如何才能更好地自我修养呢?通过学习前人的经验并结合自己的实际情况我总结出了以下一些自我修养中应当注意的地方。简单说来就是:终身学习

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