《我尊敬的人》习作案例

王涛 2016年9月

教学目标

1．学会确定作文的中心思想，能围绕中心思想选择材料，写一个“我”所尊敬的人。

2．感受所写人物的好思想、好品质。

教学时间 2 课时

第一课时

课前准备

1．选择和你一起学习、生活的亲友、伙伴或熟悉的人，了解他们身上的好思想、好品质。

2．记录发生在他们身上的感人事例。

教学重点

1．学习教材，明确习作要求。

2. 了解生活中值得尊敬的人和他们的好思想、好品质。

3. 确定所写的人物和他(她) 的事例。

4．编列习作提纲，拟写初稿。

教学过程

一、启发谈话，导入 课题。

同学们，在我们的周围，有许多值得尊敬的人：有见义勇为的英雄，廉洁奉公的干部，有尊老爱幼、助人为乐的叔叔阿姨，指挥交通、维

护社会治安的民警同志，热爱学生、循循善诱的老师，爱科学、爱学习的同学……他们的模范行为，值得我们学习，令人尊敬。他们的事迹应该让更多的人知道。今又请大家把自已所尊敬的人写下来，让更多的人尊敬他，学习他。(可根据“习作提示”复制录像、制作电脑课件)

出示题目：我尊敬的人

二、审清题意，明确要求。

1．看题目，完成下面的填空。

《我尊敬的人》这道作文题的写作对象是（），写作的范围是（），写作的重点是（）。

2．讨论：怎样的人才是值得尊敬的人?

指导：“尊”，敬重，“尊敬”是重视而且恭敬地对待。

怎样的人值得尊敬? 同学们说的对，要注意，一般是指那些品德高尚的长辈或比自己年龄大的人才值得尊敬。而比自己小的虽有值得学习的方面，也不能说成是尊敬的人。

三、组织交流，拓宽思路。

1．按下面要求，小组交流课前准备的习作素材：

(1)你选择写谁?

(2)有什么感人的事?

(3)从这件事中可以看出什么样的品质?

2．各小组自由参与全班交流，并按照习作要求，组织评议

四、编列提纲，拟写初稿。

1．学习“参考片断”《好阿姨》。

(1)学生按下面思考题自学：

①《好阿姨》一文，写了（）事情，感受到阿姨有（）的思想品质。 ②划出描写“我”心理活动的句子，想想这些句子对表现阿姨思想品质起了什么作用?

②按下面要求列提纲：

起因：(片断中略去)(略写)

经过：（）。(详写)

结果：（）。(略写)

(2)组织交流、检查。

(3)小结《好阿姨》片断写得好：①让我们感受到阿姨助人为乐的品质。②用素不相识的阿姨背“我”到医院看病，然后又背着“我”回家的具体事例反映阿姨的品质。②能抓住人物的言、行及心理活动把事例写具体。

2．照上面方法，给自己准备写的作文编提纲。

(1)学生编制提纲，教师巡视指导，辅优补差。

(2)反馈交流。指名读提纲，评议所选的事能否围绕一个中心反映人物一个方面的品质。

(3)学生修改提纲。

3．按提纲拟写初稿。

第二课时

教学要点

1．拟写好初稿。

2．交流评议，自改作文。

3. 誉抄作文。

教学过程

一、拟写初稿，突出重点。

1．联系本单元学过的两篇课文《我的战友邱少云》、《布衣元帅》请你具体说说，怎样才能把人物写得栩栩如生。

(1)学生自由阅读准备、交流。

(2)小结：A ，通过对人物、外貌、语言、神态、心理活动、动作等描写把人物写“活”；B ，根据中心思想的需要有选择地写，重点是写好人物的语言、动作和心理活动。

2．讨论：怎样写好重点段?(详写印象最深的事，把事情的经过写具体，注意人物言行)

3．学生继续拟写初稿。(也可电脑操作)

二、交流评议，自改作文。

1．出示作文要求：①值得尊敬的人；②通过具体事情反映 一个方面的品质；②详略得当；①言行神、环境等描写。

2．指名小作者读自己的作文，介绍所读作文的中心思想和主要事例。(可用实物投影仪投出学生的作文，也可用电脑调出) 。

3．根据作文要求，学生对作者的作文进行评议。

4．指名读重点段(或实物投影仪投出，电脑调出) ，同学评议(叙事过

程中有没有抓住人物的言行具体写) 。

5。教师小结。

6．学生自改作文。修改重点：中心是否明确；重点段是否清楚具体。

三、誊抄作文。

《我尊敬的人》习作案例

王涛 2016年9月

教学目标

1．学会确定作文的中心思想，能围绕中心思想选择材料，写一个“我”所尊敬的人。

2．感受所写人物的好思想、好品质。

教学时间 2 课时

第一课时

课前准备

1．选择和你一起学习、生活的亲友、伙伴或熟悉的人，了解他们身上的好思想、好品质。

2．记录发生在他们身上的感人事例。

教学重点

1．学习教材，明确习作要求。

2. 了解生活中值得尊敬的人和他们的好思想、好品质。

3. 确定所写的人物和他(她) 的事例。

4．编列习作提纲，拟写初稿。

教学过程

一、启发谈话，导入 课题。

同学们，在我们的周围，有许多值得尊敬的人：有见义勇为的英雄，廉洁奉公的干部，有尊老爱幼、助人为乐的叔叔阿姨，指挥交通、维

护社会治安的民警同志，热爱学生、循循善诱的老师，爱科学、爱学习的同学……他们的模范行为，值得我们学习，令人尊敬。他们的事迹应该让更多的人知道。今又请大家把自已所尊敬的人写下来，让更多的人尊敬他，学习他。(可根据“习作提示”复制录像、制作电脑课件)

出示题目：我尊敬的人

二、审清题意，明确要求。

1．看题目，完成下面的填空。

《我尊敬的人》这道作文题的写作对象是（），写作的范围是（），写作的重点是（）。

2．讨论：怎样的人才是值得尊敬的人?

指导：“尊”，敬重，“尊敬”是重视而且恭敬地对待。

怎样的人值得尊敬? 同学们说的对，要注意，一般是指那些品德高尚的长辈或比自己年龄大的人才值得尊敬。而比自己小的虽有值得学习的方面，也不能说成是尊敬的人。

三、组织交流，拓宽思路。

1．按下面要求，小组交流课前准备的习作素材：

(1)你选择写谁?

(2)有什么感人的事?

(3)从这件事中可以看出什么样的品质?

2．各小组自由参与全班交流，并按照习作要求，组织评议

四、编列提纲，拟写初稿。

1．学习“参考片断”《好阿姨》。

(1)学生按下面思考题自学：

①《好阿姨》一文，写了（）事情，感受到阿姨有（）的思想品质。 ②划出描写“我”心理活动的句子，想想这些句子对表现阿姨思想品质起了什么作用?

②按下面要求列提纲：

起因：(片断中略去)(略写)

经过：（）。(详写)

结果：（）。(略写)

(2)组织交流、检查。

(3)小结《好阿姨》片断写得好：①让我们感受到阿姨助人为乐的品质。②用素不相识的阿姨背“我”到医院看病，然后又背着“我”回家的具体事例反映阿姨的品质。②能抓住人物的言、行及心理活动把事例写具体。

2．照上面方法，给自己准备写的作文编提纲。

(1)学生编制提纲，教师巡视指导，辅优补差。

(2)反馈交流。指名读提纲，评议所选的事能否围绕一个中心反映人物一个方面的品质。

(3)学生修改提纲。

3．按提纲拟写初稿。

第二课时

教学要点

1．拟写好初稿。

2．交流评议，自改作文。

3. 誉抄作文。

教学过程

一、拟写初稿，突出重点。

1．联系本单元学过的两篇课文《我的战友邱少云》、《布衣元帅》请你具体说说，怎样才能把人物写得栩栩如生。

(1)学生自由阅读准备、交流。

(2)小结：A ，通过对人物、外貌、语言、神态、心理活动、动作等描写把人物写“活”；B ，根据中心思想的需要有选择地写，重点是写好人物的语言、动作和心理活动。

2．讨论：怎样写好重点段?(详写印象最深的事，把事情的经过写具体，注意人物言行)

3．学生继续拟写初稿。(也可电脑操作)

二、交流评议，自改作文。

1．出示作文要求：①值得尊敬的人；②通过具体事情反映 一个方面的品质；②详略得当；①言行神、环境等描写。

2．指名小作者读自己的作文，介绍所读作文的中心思想和主要事例。(可用实物投影仪投出学生的作文，也可用电脑调出) 。

3．根据作文要求，学生对作者的作文进行评议。

4．指名读重点段(或实物投影仪投出，电脑调出) ，同学评议(叙事过

程中有没有抓住人物的言行具体写) 。

5。教师小结。

6．学生自改作文。修改重点：中心是否明确；重点段是否清楚具体。

三、誊抄作文。

[我尊敬又敬佩的人作文]

我尊敬又佩服的人 砂子塘天华学校五（2）班 王雪瑾 在我心中有许多人是我佩服的，但有一个人我对他又尊敬又佩服的，他就是我爸爸，我尊敬又敬佩的人作文，小学六年级作文《我尊敬又敬佩的人作文》。 ◆分享好文◆ 我爸爸工作很忙，一个月大概只在家过7、8次夜。但我对爸爸的印象并不模糊，原本年轻的爸爸现在老了很多，皱纹渐渐的爬上了爸爸那张脸。一大清早看这爸爸和妈妈匆匆的穿好衣服提着包出去了，半夜，“叮呤”门玲响了爸爸提着包拖着沉重的双腿，疲倦不堪的出现在我面前。有时候，凌晨一、二点了，爸爸喝得烂醉如泥的回来，以前我不懂事以为爸爸在外头和别人一起吃喝玩乐去了，所以才喝得醉醺醺的。而现在我渐渐明白，爸爸在外面有很多生意，为了应酬才成了这样。 爸爸经常出差难得见到他几面，晚上，妈妈一个人睡害怕便叫我和她睡。躺下去时我分明看到我睡在妈妈、爸爸床上。第二天早上，我发现我睡在阿姨床上，我正楷惺忪的睡眼去妈妈房里一看，出差长久的爸爸躺在床上。原来昨天晚上爸爸回来了，见我睡在床上，三个人睡不下，便把我抱进了阿姨房里。爸爸也很疼我，只要我说什么他都答应。 以后，我只要望者爸爸他那匆匆的身影，总觉得他无比高大。 我尊敬又敬佩的人作文400字

[我尊敬又敬佩的人作文]

我尊敬又佩服的人 砂子塘天华学校五（2）班 王雪瑾 在我心中有许多人是我佩服的，但有一个人我对他又尊敬又佩服的，他就是我爸爸，我尊敬又敬佩的人作文，小学六年级作文《我尊敬又敬佩的人作文》。 ◆分享好文◆ 我爸爸工作很忙，一个月大概只在家过7、8次夜。但我对爸爸的印象并不模糊，原本年轻的爸爸现在老了很多，皱纹渐渐的爬上了爸爸那张脸。一大清早看这爸爸和妈妈匆匆的穿好衣服提着包出去了，半夜，“叮呤”门玲响了爸爸提着包拖着沉重的双腿，疲倦不堪的出现在我面前。有时候，凌晨一、二点了，爸爸喝得烂醉如泥的回来，以前我不懂事以为爸爸在外头和别人一起吃喝玩乐去了，所以才喝得醉醺醺的。而现在我渐渐明白，爸爸在外面有很多生意，为了应酬才成了这样。 爸爸经常出差难得见到他几面，晚上，妈妈一个人睡害怕便叫我和她睡。躺下去时我分明看到我睡在妈妈、爸爸床上。第二天早上，我发现我睡在阿姨床上，我正楷惺忪的睡眼去妈妈房里一看，出差长久的爸爸躺在床上。原来昨天晚上爸爸回来了，见我睡在床上，三个人睡不下，便把我抱进了阿姨房里。爸爸也很疼我，只要我说什么他都答应。 以后，我只要望者爸爸他那匆匆的身影，总觉得他无比高大。 我尊敬又敬佩的人作文400字

[我尊敬的朋友作文700字]

我尊敬的朋友

郑州市珠峰奥赛学校姚米粒（708字）

我们班有个“马三娘”，对朋友很讲义

气，做事又特别有原则，我尊敬的朋友作文700字。她就是我形影不离的 好朋友马诗颖。

马诗颖有一双深色的小眼睛，脸上总是

挂着淘气的微笑，我看着就觉得她超可爱。当

她办起“公事”时，总是那么认真负责，连自

己的好朋友都不放过，连我都怕她三分呢！

有一天下午， 王 老师让在班里写作

业，教室里十分安静，我总觉得奇怪，因为平

时班里根本不会这么安静的。我带着这种好奇

心很快地写完了作业，想问一问后面的同学到

底是怎么回事。正好这会儿没事，问问他们马

诗颖不会怪我的，我保证只问一句，小学四年级作文《我尊敬的朋友作文700字》。 ◆分享好文◆我把头扭

向了后面，本来想着没事，可还是没有逃过“

马三娘”的小眼睛。

“姚米粒，不许说话。”马诗颖严肃地

说。顿时，那双愤怒的眼睛都转移到了我的身

上，我只好把头扭了回来。心里又气又闷：以

前的马诗颖对我多好，现在只不过下午管纪律

，就得意成这样一点面子也不给我。我一直苦

苦地思考。

“叮当，叮当”好不容易等到了放学，

马诗颖还不向我道歉，我一赌气背了书包就走

。正好 王 老师今天不让站队，我生气地跑

出教室。马诗颖跟了出来说：“怎么不等等我

呀？”我还在生气，愤怒地说：“别装了，你

自己还问为什么！”说完我便继续向前走，连

头也不回。

“姚米粒，不是我不给你面子，而是班

里这么多人，我又要管纪律，就是要负责任。

假如写作业都像你这样，咱们班明天的体育课

还能上吗? 更何况你又是我最好的朋友，我要不

说你会让别的同学怎么看啊！”“难道咱们班 这么安静就是为了明天的体育课呀！”“对呀 ！哦对了我要跟你说我们是好朋友应该互相帮 助，而不是相互包庇，以后我有什么缺点，还 要你多多指点。”我点点头，情不自禁地笑了 起来。

你说我这位好朋友，是不是很值得我敬 佩呢？

[我尊敬的朋友作文700字]

我尊敬的朋友

郑州市珠峰奥赛学校姚米粒（708字）

我们班有个“马三娘”，对朋友很讲义

气，做事又特别有原则，我尊敬的朋友作文700字。她就是我形影不离的 好朋友马诗颖。

马诗颖有一双深色的小眼睛，脸上总是

挂着淘气的微笑，我看着就觉得她超可爱。当

她办起“公事”时，总是那么认真负责，连自

己的好朋友都不放过，连我都怕她三分呢！

有一天下午， 王 老师让在班里写作

业，教室里十分安静，我总觉得奇怪，因为平

时班里根本不会这么安静的。我带着这种好奇

心很快地写完了作业，想问一问后面的同学到

底是怎么回事。正好这会儿没事，问问他们马

诗颖不会怪我的，我保证只问一句，小学四年级作文《我尊敬的朋友作文700字》。 ◆分享好文◆我把头扭

向了后面，本来想着没事，可还是没有逃过“

马三娘”的小眼睛。

“姚米粒，不许说话。”马诗颖严肃地

说。顿时，那双愤怒的眼睛都转移到了我的身

上，我只好把头扭了回来。心里又气又闷：以

前的马诗颖对我多好，现在只不过下午管纪律

，就得意成这样一点面子也不给我。我一直苦

苦地思考。

“叮当，叮当”好不容易等到了放学，

马诗颖还不向我道歉，我一赌气背了书包就走

。正好 王 老师今天不让站队，我生气地跑

出教室。马诗颖跟了出来说：“怎么不等等我

呀？”我还在生气，愤怒地说：“别装了，你

自己还问为什么！”说完我便继续向前走，连

头也不回。

“姚米粒，不是我不给你面子，而是班

里这么多人，我又要管纪律，就是要负责任。

假如写作业都像你这样，咱们班明天的体育课

还能上吗? 更何况你又是我最好的朋友，我要不

说你会让别的同学怎么看啊！”“难道咱们班 这么安静就是为了明天的体育课呀！”“对呀 ！哦对了我要跟你说我们是好朋友应该互相帮 助，而不是相互包庇，以后我有什么缺点，还 要你多多指点。”我点点头，情不自禁地笑了 起来。

你说我这位好朋友，是不是很值得我敬 佩呢？

精选作文:他，我最尊敬的老师(700字) 作文 老师是辛勤的园丁，正是这许许多多的园丁才会让社会国家拥有明天的栋梁，让民族有了继承人。老师，多么神圣的职业，老师，多么无私的职业。 半年前当我们七年级升八年级的时候，在教室里等待着语文余老师可是进入教室的是一位长着浓密眉须，高挺鼻梁的大概五十多岁左右的先生。手里拿着语文课本和一大摞学习资料。缓缓走上讲台，站的像标杆似的。用雄浑嘹亮的声音做了个自我介绍：“我叫杨世洲是你们今后的语文老师„„”同学们开始非常惊奇，小声的讨论起来。接下来的一个小时他讲了作文的写法，用清晰的结构图写满了黑板，可谓多而不杂! 从他来我们班那天开始就每天坚持让我们读书笔记，字帖，每周一篇电子作文。他特别看重作文，只要有任何一个人没有交作文受到的惩罚就是戒尺。他的教育理念是：棍棒底下出好人。其实这一招对我们这些不自觉的学生来说才是真正有用的。其它老师的心灵感化对于我们只是短暂的。那一次，星期天由于一心只想着玩，所以忘了发作文这件事。结果星期一我就被他打了屁股，差点儿没哭出来。但心里没有一丝恨他的念头。从那一刻开始，我谨记教训坚持发作文。 虽然他待我们严厉但他那一心想把我们培育成人的心我无话可说。 星期一的早晨是美好的，也是懒惰的。同学们都依赖着星期天期待着星期五的喜悦。在朗朗的读书声从学校散去时，第一节课就开始了我们在教室里等待着那沉稳的脚步和熟悉的面孔，但久久未曾出现。大概过了五分钟一个沉重的脚步声从楼梯口传来，向我们教室走了过来。那熟悉的面孔出现在了我们眼前只是略微显得有一丝丝的憔悴。语文老师走上讲台撑着讲桌有些费力的说：“最近患了流感，但上课无碍，下面我们学习„„”从那一刻开始我坚信他是一个好老师。 可能像他这样的老师还有很多很多。我们的成长，我们的进步都离不开他们的努力付出。在这里我发自肺腑的想对您说句谢谢，谢谢您的谆谆教诲。您的教育终生难忘。 篇一：我最尊敬的老师作文

我最尊敬的老师作文

在我的学习中，我遇到过许多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求„„而在我的印象中最深刻的就是陈老师了。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。

在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的篇二：小学作文：我最尊敬的老师

我最尊敬的老师

（要说我最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了。）

（我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。） （“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。）

我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。 那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”

没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他

带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。

写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

篇三：我最尊敬的老师作文

我最尊敬的老师作文

在我的学习中，我遇到过许多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求„„而在我的印象中最深刻的就是齐老师了。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。

在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是齐老师了，他是教我们语文的。开学的篇四：小学作文：我最尊敬的老师

我最尊敬的老师

小学六年，匆匆而逝，即将步入初中殿堂的我们，开始珍惜小学生活的点点滴滴! 小学最后一个阶段，我遇到了我小学生涯的最后一位老师——李老师! 陈老师慈祥和蔼，待人温顺，深得我们的喜爱。

刚刚开学的时候，李老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。

“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们换个角度，班长说说贵州同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你; 那位同学说说

班长刚才为什么要管你，为什么要跟你吵。”

通过这件事后，我对陈老师另眼相看。以前，我虽然敬佩陈老师，可我以为陈老师只是一个“土老冒”，没想到陈老师不但是英语高手，还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事，我对陈老师是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令，认真完成老师布置给我的任务。 陈老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼! 陈老师，是我小学阶段的最后一位老师，也是我小学阶段最最最尊敬、敬佩的老师!

精选作文:他，我最尊敬的老师(700字) 作文 老师是辛勤的园丁，正是这许许多多的园丁才会让社会国家拥有明天的栋梁，让民族有了继承人。老师，多么神圣的职业，老师，多么无私的职业。 半年前当我们七年级升八年级的时候，在教室里等待着语文余老师可是进入教室的是一位长着浓密眉须，高挺鼻梁的大概五十多岁左右的先生。手里拿着语文课本和一大摞学习资料。缓缓走上讲台，站的像标杆似的。用雄浑嘹亮的声音做了个自我介绍：“我叫杨世洲是你们今后的语文老师„„”同学们开始非常惊奇，小声的讨论起来。接下来的一个小时他讲了作文的写法，用清晰的结构图写满了黑板，可谓多而不杂! 从他来我们班那天开始就每天坚持让我们读书笔记，字帖，每周一篇电子作文。他特别看重作文，只要有任何一个人没有交作文受到的惩罚就是戒尺。他的教育理念是：棍棒底下出好人。其实这一招对我们这些不自觉的学生来说才是真正有用的。其它老师的心灵感化对于我们只是短暂的。那一次，星期天由于一心只想着玩，所以忘了发作文这件事。结果星期一我就被他打了屁股，差点儿没哭出来。但心里没有一丝恨他的念头。从那一刻开始，我谨记教训坚持发作文。 虽然他待我们严厉但他那一心想把我们培育成人的心我无话可说。 星期一的早晨是美好的，也是懒惰的。同学们都依赖着星期天期待着星期五的喜悦。在朗朗的读书声从学校散去时，第一节课就开始了我们在教室里等待着那沉稳的脚步和熟悉的面孔，但久久未曾出现。大概过了五分钟一个沉重的脚步声从楼梯口传来，向我们教室走了过来。那熟悉的面孔出现在了我们眼前只是略微显得有一丝丝的憔悴。语文老师走上讲台撑着讲桌有些费力的说：“最近患了流感，但上课无碍，下面我们学习„„”从那一刻开始我坚信他是一个好老师。 可能像他这样的老师还有很多很多。我们的成长，我们的进步都离不开他们的努力付出。在这里我发自肺腑的想对您说句谢谢，谢谢您的谆谆教诲。您的教育终生难忘。 篇一：我最尊敬的老师作文

我最尊敬的老师作文

在我的学习中，我遇到过许多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求„„而在我的印象中最深刻的就是陈老师了。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。

在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的篇二：小学作文：我最尊敬的老师

我最尊敬的老师

（要说我最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了。）

（我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。） （“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。）

我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。 那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”

没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他

带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。

写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

篇三：我最尊敬的老师作文

我最尊敬的老师作文

在我的学习中，我遇到过许多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求„„而在我的印象中最深刻的就是齐老师了。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。

在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是齐老师了，他是教我们语文的。开学的篇四：小学作文：我最尊敬的老师

我最尊敬的老师

小学六年，匆匆而逝，即将步入初中殿堂的我们，开始珍惜小学生活的点点滴滴! 小学最后一个阶段，我遇到了我小学生涯的最后一位老师——李老师! 陈老师慈祥和蔼，待人温顺，深得我们的喜爱。

刚刚开学的时候，李老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。

“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们换个角度，班长说说贵州同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你; 那位同学说说

班长刚才为什么要管你，为什么要跟你吵。”

通过这件事后，我对陈老师另眼相看。以前，我虽然敬佩陈老师，可我以为陈老师只是一个“土老冒”，没想到陈老师不但是英语高手，还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事，我对陈老师是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令，认真完成老师布置给我的任务。 陈老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼! 陈老师，是我小学阶段的最后一位老师，也是我小学阶段最最最尊敬、敬佩的老师!

我尊敬的一个人

许多人的一生都有最值得自己尊敬的一个人，有的人尊敬乐于助人的雷锋叔叔，有的人尊敬发明大王爱迪生而最值得我尊敬的就只有我的同学小微了!

小微有着一双明亮的大眼睛，乌黑的秀发，像樱桃般的小嘴，高高的鼻梁。她做事非常认真负责，经常得到了老师的赞扬。有一次，有一些同学没有做完作业，老师要他们在体育课下课之前就要交回作业，老师还派了小微去监督他们，别让他们偷懒。结果她想也没有想就答应了老师。我对她说：你怎么这么笨呢? 你答应了老师要监督他们做作业，你不是没有了上体育课的机会? 她却对我说：我是语文科代表，有同学没有做完作业我就有责任去监督他们做完作业，不应该只顾着自己，而不答应老师交给我的事情。那样的话我还算是什么语文科代表。我听了她的话，惭悔地回到我的座位上去。

她不但做事认真，还乐于助人。记得有一次我不小心弄丢了一支红笔，她知道了就马上帮我找，找了很久，很久也是找不到，我对她说：不用找了，找不到就算吧。于是，她就没有找了。第二天时，她高高兴兴地对我说：你的笔找到了! 我说：你是在哪找到的? 她说：我是在讲台上找到的。我想了想：对了! 我昨天真的曾经拿着红笔到讲台上去。你不是没有找了吗我说。她说：我想我们还没有到讲台上找，于是就抱着试一试的心情到讲台上找了，哪知道真的让我找到了。

我尊敬的一个人

许多人的一生都有最值得自己尊敬的一个人，有的人尊敬乐于助人的雷锋叔叔，有的人尊敬发明大王爱迪生而最值得我尊敬的就只有我的同学小微了!

小微有着一双明亮的大眼睛，乌黑的秀发，像樱桃般的小嘴，高高的鼻梁。她做事非常认真负责，经常得到了老师的赞扬。有一次，有一些同学没有做完作业，老师要他们在体育课下课之前就要交回作业，老师还派了小微去监督他们，别让他们偷懒。结果她想也没有想就答应了老师。我对她说：你怎么这么笨呢? 你答应了老师要监督他们做作业，你不是没有了上体育课的机会? 她却对我说：我是语文科代表，有同学没有做完作业我就有责任去监督他们做完作业，不应该只顾着自己，而不答应老师交给我的事情。那样的话我还算是什么语文科代表。我听了她的话，惭悔地回到我的座位上去。

她不但做事认真，还乐于助人。记得有一次我不小心弄丢了一支红笔，她知道了就马上帮我找，找了很久，很久也是找不到，我对她说：不用找了，找不到就算吧。于是，她就没有找了。第二天时，她高高兴兴地对我说：你的笔找到了! 我说：你是在哪找到的? 她说：我是在讲台上找到的。我想了想：对了! 我昨天真的曾经拿着红笔到讲台上去。你不是没有找了吗我说。她说：我想我们还没有到讲台上找，于是就抱着试一试的心情到讲台上找了，哪知道真的让我找到了。

我尊敬的老师_写人作文

我尊敬的老师 初一时，教英语的老师姓栗，我们叫她栗老师，她是我最尊敬和敬佩的一个人。她瘦弱纤长，干练敏捷，总拎着一个与外表及不协调的纸袋子，急匆匆地穿梭在我们班和三班之间，以方便我们随时向她请教问题。 她说话的语速很快，不亚于卖凉茶的，上课也是如此，她的一节课的容量是其他老师的几倍，黑板被她写的几乎没有缝隙，我们总是看着白色从黑板上的一角像水波扩散那样渐渐荡漾到另一角，她不但教我们知识，而且更注重教我们学习的方法，并不时地为我们讲述西方的文化习俗，还教我们英文歌曲，死板的课本被她激活，寓教于乐中。为了让我们快速巧记单词，她还编了英文三字经，例如：吃着rice 、加点ice 、口感nice 。 每个学生她都视如以已，每个学生的表现都在她的记录之下，那个厚厚的备课本上挤满了无数个名字，每到中午午休，她都要督促作业不合格的同学，经常吃不上中午饭，这大概也是她纤瘦的原因吧。 记得有一次，我因病几天没有上学，我上学的第一天，就被栗老师请到了办公室补课。她坐在我旁边，一手指着书中的要点，另一只却在不停比划着，口中还说道：注意介词后用动词doing ！，她几乎是重新上了一遍英语课，还将课本中的内容又进行了些许的扩展，最后又将我这几天的作业批改完了，并把错题又为我一一讲解，午休和放学时间都被我消耗了。为了提高我的英语作文水平，她不厌其烦，一遍一遍地帮我修改，整理思路，我的英语成绩在她的关注下，已由弱项变为强项。她还不时叮嘱我只有强身健体，才能保障学习。 遗憾的是，现在栗老师不教我们了，但每当我在英语学习中遇到困难时，我眼前总会浮现出栗老师的身影，我会坚持下去，把英语学好，学精，不让她的付出东流，更不能让我尊敬的人失望。

我尊敬的老师_写人作文

我尊敬的老师 初一时，教英语的老师姓栗，我们叫她栗老师，她是我最尊敬和敬佩的一个人。她瘦弱纤长，干练敏捷，总拎着一个与外表及不协调的纸袋子，急匆匆地穿梭在我们班和三班之间，以方便我们随时向她请教问题。 她说话的语速很快，不亚于卖凉茶的，上课也是如此，她的一节课的容量是其他老师的几倍，黑板被她写的几乎没有缝隙，我们总是看着白色从黑板上的一角像水波扩散那样渐渐荡漾到另一角，她不但教我们知识，而且更注重教我们学习的方法，并不时地为我们讲述西方的文化习俗，还教我们英文歌曲，死板的课本被她激活，寓教于乐中。为了让我们快速巧记单词，她还编了英文三字经，例如：吃着rice 、加点ice 、口感nice 。 每个学生她都视如以已，每个学生的表现都在她的记录之下，那个厚厚的备课本上挤满了无数个名字，每到中午午休，她都要督促作业不合格的同学，经常吃不上中午饭，这大概也是她纤瘦的原因吧。 记得有一次，我因病几天没有上学，我上学的第一天，就被栗老师请到了办公室补课。她坐在我旁边，一手指着书中的要点，另一只却在不停比划着，口中还说道：注意介词后用动词doing ！，她几乎是重新上了一遍英语课，还将课本中的内容又进行了些许的扩展，最后又将我这几天的作业批改完了，并把错题又为我一一讲解，午休和放学时间都被我消耗了。为了提高我的英语作文水平，她不厌其烦，一遍一遍地帮我修改，整理思路，我的英语成绩在她的关注下，已由弱项变为强项。她还不时叮嘱我只有强身健体，才能保障学习。 遗憾的是，现在栗老师不教我们了，但每当我在英语学习中遇到困难时，我眼前总会浮现出栗老师的身影，我会坚持下去，把英语学好，学精，不让她的付出东流，更不能让我尊敬的人失望。

我相信在你们大家心目中都有一位值得尊敬的人吧！同样，在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老师——王虹老师。王老师是一位严格要求、工作上进的老师。

记得在我上三年级时，我是一个非常淘气的孩子，做的作文非常差劲，几乎全是红叉叉，没有几个勾，考试总是考八十几，七十几。可是，王老师不但没有骂我，反而鼓励我：“不要气馁，只要你做题目时再细心点，我相信你一定行的!你不会的题目可以来问我呀！”王老师时常走到我的身旁，坐下来辅导我把作业写完，并且耐心地给我讲解考试的考卷。有时讲解师我还忍不住往窗外开小差，王老师将的题目还有些不懂，可是王老师并没有生气，还是一遍一遍地给我讲解，直到我弄懂为止！就快第二单元测试了，我的心“扑通”、“扑通”的跳！这时，王老师走到我身边，微笑着安慰我说：“放松心态去考，你一定会考好的！”我听了，立即鼓起勇气，认真的完成了全部题目。考完了，成绩出来了——90分。我欣喜若狂！王老师笑了！正是王老师人性化的教育，才使我考好了试。王老师您真是一位值得我尊敬的好老师！

我相信在你们大家心目中都有一位值得尊敬的人吧！同样，在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老师——王虹老师。王老师是一位严格要求、工作上进的老师。

记得在我上三年级时，我是一个非常淘气的孩子，做的作文非常差劲，几乎全是红叉叉，没有几个勾，考试总是考八十几，七十几。可是，王老师不但没有骂我，反而鼓励我：“不要气馁，只要你做题目时再细心点，我相信你一定行的!你不会的题目可以来问我呀！”王老师时常走到我的身旁，坐下来辅导我把作业写完，并且耐心地给我讲解考试的考卷。有时讲解师我还忍不住往窗外开小差，王老师将的题目还有些不懂，可是王老师并没有生气，还是一遍一遍地给我讲解，直到我弄懂为止！就快第二单元测试了，我的心“扑通”、“扑通”的跳！这时，王老师走到我身边，微笑着安慰我说：“放松心态去考，你一定会考好的！”我听了，立即鼓起勇气，认真的完成了全部题目。考完了，成绩出来了——90分。我欣喜若狂！王老师笑了！正是王老师人性化的教育，才使我考好了试。王老师您真是一位值得我尊敬的好老师！

小编整理：中华民族传统美德是我们中华民族几千年的历史、文化凝炼而成的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自身修养，同时又具有强烈的社会责任感和积极进取精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是我最喜欢的一句格言。老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。就说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不大扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时我们是杨时，我们也许早已忍受不了寒冷了。作为新中国的伟大领袖毛泽东也做出了好的榜样，更是给我们留下美谈。毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。不仅如此，毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他还特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。

小编整理：中华民族传统美德是我们中华民族几千年的历史、文化凝炼而成的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自身修养，同时又具有强烈的社会责任感和积极进取精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是我最喜欢的一句格言。老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。就说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不大扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时我们是杨时，我们也许早已忍受不了寒冷了。作为新中国的伟大领袖毛泽东也做出了好的榜样，更是给我们留下美谈。毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。不仅如此，毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他还特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。

我最尊敬的老师

一、训练目标：

1、继续学习写作记叙性文章。认真回顾教过自己的老师，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代表性的几件事或几个生活片断，来表现老师的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个老师的一个生活侧面。

2、写作时同学要注意记叙性散文的语言特点。

3、要训练在记叙和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。

二、写作指导：

显然，这次作文是一个记事类的作文。写好这次作文有三个要点：选好事例，唤醒感动，注意写作方法。下面我们就逐步来看一下：

1、选好事例

选好你需要记的事是写好本次作文的关键。同学们需要选哪一件事来写呢？当然选你珍藏在心中的最难忘的那件事或者那些事。请同学们先加快往事，从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什么要珍藏？老师那些地方值得你尊敬？解决了这个问题，你要写的事就找到了。

2、唤醒感动

珍藏它是因为那件事太有意义了，难忘它是因为那件事太让你感动了。是的，一个人总会碰到令人感动的东西的，一个浅浅的微笑，一

次无言的挥手，一个蹒跚的背影„„都能让人感动不已。这微笑、这挥手、这背影„„请你仔细口味吧，它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。

唤醒感动需要同学们训练回忆能力。同学们可以闭上眼睛，回忆我们记忆中印象最深刻的事情。在闭目回忆过程中，学会安排回忆的线索。然后说出自己回忆出来的事情，并能够说出这件事为什么能引起自己的回忆。

3、注意一些写作中的事项

这是对写作基本技法、技能方面的要求，具体说来，同学们可以从下面几点着手：

（1）要言之有物，事情叙述要具体，抒发感情要真切，避免毫无真情的空话、套话。

（2）叙事要完整，表述过程中要抓住记叙的“六要素”：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

（3）避免平铺直叙，语言表述要尽量生动。最好能够围绕中心穿插适当的抒情或议论，写出内心感受。

（4）写出生活情景。此类文章最忌讳生编乱造，能够写出生活情景才能感人。

三、训练题目：

在生活中，一定有过这样那样的事令你激动，令你兴奋，一定有人关心过你，帮助过你的老师。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次受到鼓舞，从而获

得生活的力量。现在，请你拿起笔来，把你认为老师最值得你尊敬的地方写出来吧。

要求：1、最好写成一篇记叙性的散文。2、内容要具体，中心要明确，力求写出自己的真实感受。3、结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情等表达方式。 4，字数600字左右。

四、学生写作：略

五、作文批改

我最尊敬的老师

一、训练目标：

1、继续学习写作记叙性文章。认真回顾教过自己的老师，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代表性的几件事或几个生活片断，来表现老师的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个老师的一个生活侧面。

2、写作时同学要注意记叙性散文的语言特点。

3、要训练在记叙和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。

二、写作指导：

显然，这次作文是一个记事类的作文。写好这次作文有三个要点：选好事例，唤醒感动，注意写作方法。下面我们就逐步来看一下：

1、选好事例

选好你需要记的事是写好本次作文的关键。同学们需要选哪一件事来写呢？当然选你珍藏在心中的最难忘的那件事或者那些事。请同学们先加快往事，从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什么要珍藏？老师那些地方值得你尊敬？解决了这个问题，你要写的事就找到了。

2、唤醒感动

珍藏它是因为那件事太有意义了，难忘它是因为那件事太让你感动了。是的，一个人总会碰到令人感动的东西的，一个浅浅的微笑，一

次无言的挥手，一个蹒跚的背影„„都能让人感动不已。这微笑、这挥手、这背影„„请你仔细口味吧，它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。

唤醒感动需要同学们训练回忆能力。同学们可以闭上眼睛，回忆我们记忆中印象最深刻的事情。在闭目回忆过程中，学会安排回忆的线索。然后说出自己回忆出来的事情，并能够说出这件事为什么能引起自己的回忆。

3、注意一些写作中的事项

这是对写作基本技法、技能方面的要求，具体说来，同学们可以从下面几点着手：

（1）要言之有物，事情叙述要具体，抒发感情要真切，避免毫无真情的空话、套话。

（2）叙事要完整，表述过程中要抓住记叙的“六要素”：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

（3）避免平铺直叙，语言表述要尽量生动。最好能够围绕中心穿插适当的抒情或议论，写出内心感受。

（4）写出生活情景。此类文章最忌讳生编乱造，能够写出生活情景才能感人。

三、训练题目：

在生活中，一定有过这样那样的事令你激动，令你兴奋，一定有人关心过你，帮助过你的老师。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次受到鼓舞，从而获

得生活的力量。现在，请你拿起笔来，把你认为老师最值得你尊敬的地方写出来吧。

要求：1、最好写成一篇记叙性的散文。2、内容要具体，中心要明确，力求写出自己的真实感受。3、结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情等表达方式。 4，字数600字左右。

四、学生写作：略

五、作文批改

写最尊敬的人的作文500字 杜老师与“都一样”老师 每个人都有自己所尊敬的人，我最尊敬的人是班主任——杜忆杨老师。 杜老师有个“毛病”，说话常常要带个“都一样”。我们这里“杜”字方言念“d ū”，“都”（d ōu ）也念“d ū”，时间一长，同学们背地里就把杜老师叫成“都一样”老师了。 学校的课桌椅坏了，杜老师就会拿去修好，赔了工夫贴上木材。有人见了说：“学校的桌椅坏了，学校会修的，你何必呢？”杜老师说：“我修好了，学校就不用找木工修了，学校木工修和我动手都一样。” 去年洪灾后，学校筹集救灾物资，杜老师捐了100元，外加三套衣服。事后，光荣榜公布救灾物资名单，竟忘了把他的名字写上。有人发现了，要求单独给他写张光荣榜，杜老师婉言谢绝，他说：“名字写不写都一样。” 一个周日下午，我在上学的路上遇上了大雨，被雨水浇得落汤鸡似的。到了学校，发现我和同学的被褥也被雨水漏湿了。杜老师来了，逐个检查床铺，并安排大家睡下。我和另外三个同学无法安排，不由担心起来，谁知他却叫我们睡到他的房间里，还把我们的被褥晾起来，把我们的衣服烘干。我们感到很不安，杜老师却说：“师生之间还不都一样。” 平时遇到学生生病，他就自己掏钱送学生去医治。谁不小心倒了蒸饭的米，他就拿来米给谁蒸上饭。可是，当同学们还他时，杜老师总是笑呵呵地说：“拿来干什么？快拿回去，还不是都一样。”杜老师这个“都一样”凝聚着一片爱的奉献。杜老师啊，您是我们的好老师。

写最尊敬的人的作文500字 杜老师与“都一样”老师 每个人都有自己所尊敬的人，我最尊敬的人是班主任——杜忆杨老师。 杜老师有个“毛病”，说话常常要带个“都一样”。我们这里“杜”字方言念“d ū”，“都”（d ōu ）也念“d ū”，时间一长，同学们背地里就把杜老师叫成“都一样”老师了。 学校的课桌椅坏了，杜老师就会拿去修好，赔了工夫贴上木材。有人见了说：“学校的桌椅坏了，学校会修的，你何必呢？”杜老师说：“我修好了，学校就不用找木工修了，学校木工修和我动手都一样。” 去年洪灾后，学校筹集救灾物资，杜老师捐了100元，外加三套衣服。事后，光荣榜公布救灾物资名单，竟忘了把他的名字写上。有人发现了，要求单独给他写张光荣榜，杜老师婉言谢绝，他说：“名字写不写都一样。” 一个周日下午，我在上学的路上遇上了大雨，被雨水浇得落汤鸡似的。到了学校，发现我和同学的被褥也被雨水漏湿了。杜老师来了，逐个检查床铺，并安排大家睡下。我和另外三个同学无法安排，不由担心起来，谁知他却叫我们睡到他的房间里，还把我们的被褥晾起来，把我们的衣服烘干。我们感到很不安，杜老师却说：“师生之间还不都一样。” 平时遇到学生生病，他就自己掏钱送学生去医治。谁不小心倒了蒸饭的米，他就拿来米给谁蒸上饭。可是，当同学们还他时，杜老师总是笑呵呵地说：“拿来干什么？快拿回去，还不是都一样。”杜老师这个“都一样”凝聚着一片爱的奉献。杜老师啊，您是我们的好老师。

我尊敬的人作文 高毓婕

在我们的校园里，有一位让我十分尊敬的人。那一尘不染的走廊，那没有白灰的装饰线，那干干净净的楼梯扶手……都是因为有了他才会这样。读到这里，我想你应该猜到他是谁了吧。他就是我们学校打清洁员——钱师傅。钱师傅平日里总是对我们笑眯眯的，身着一件蓝色的工作服，穿着一双普通布鞋，乌黑的头发中，参杂了一些白发。 有一次，放学后，我去洗手间上厕所。忽然发现钱师傅在厕所里做什么，于是，我走近了仔细瞧瞧。只见钱师傅麻利地用手把纸篓里的垃圾刷得干干净净，又用水管将厕所冲了好几遍。这才转过身子，抬起头，笑着对我说道：“厕所已经冲干净了，你可以进去了！”我立刻被怔住了，不知道该如何是好。一股暖流，从我心中涌出。 每次，当我们经过二楼走廊时，总会看见这位身着蓝衣工作服的清洁员。他总是那一把拖把，就这样来回不断地拖地。有时，部分低年级同学不管这块地又没有干，就这样大摇大摆地走过去，白色的地面上立刻蹦出了几个黑乎乎而脏兮兮的小脚印，钱师傅并没有怎么言语，而是抬起头看看她，又从脏的地方开始，重新拖一遍。

钱师傅，我们学校的一位普通清洁员，他不爱说话，总是任劳任怨，勤勤恳恳，默默无闻地工作，他特别爱笑，他那动人的一笑给我留下了极为深刻的印象。

我尊敬的人作文 高毓婕

在我们的校园里，有一位让我十分尊敬的人。那一尘不染的走廊，那没有白灰的装饰线，那干干净净的楼梯扶手……都是因为有了他才会这样。读到这里，我想你应该猜到他是谁了吧。他就是我们学校打清洁员——钱师傅。钱师傅平日里总是对我们笑眯眯的，身着一件蓝色的工作服，穿着一双普通布鞋，乌黑的头发中，参杂了一些白发。 有一次，放学后，我去洗手间上厕所。忽然发现钱师傅在厕所里做什么，于是，我走近了仔细瞧瞧。只见钱师傅麻利地用手把纸篓里的垃圾刷得干干净净，又用水管将厕所冲了好几遍。这才转过身子，抬起头，笑着对我说道：“厕所已经冲干净了，你可以进去了！”我立刻被怔住了，不知道该如何是好。一股暖流，从我心中涌出。 每次，当我们经过二楼走廊时，总会看见这位身着蓝衣工作服的清洁员。他总是那一把拖把，就这样来回不断地拖地。有时，部分低年级同学不管这块地又没有干，就这样大摇大摆地走过去，白色的地面上立刻蹦出了几个黑乎乎而脏兮兮的小脚印，钱师傅并没有怎么言语，而是抬起头看看她，又从脏的地方开始，重新拖一遍。

钱师傅，我们学校的一位普通清洁员，他不爱说话，总是任劳任怨，勤勤恳恳，默默无闻地工作，他特别爱笑，他那动人的一笑给我留下了极为深刻的印象。

东胡二小作文班 王靖雯

你知道我最尊敬的人是谁吗？告诉你没关系，那就是我的班主任——王老师。

王老师对我们每一个人都很负责，如果谁表现始终很好，她会进行表扬，甚至进行奖励，若是谁不完成作业，她会批评那个人，或者苦口婆心的劝说，我们都忘不了她的谆谆教诲，虽然她批评过很多人，可是我们没有人恨她，反而很感激她，我们知道她批评我们是为我们好，我们都很喜欢她，忘不了她的谆谆教诲。

有一次，我在语文其中模拟考试中考了第八名，成绩很不理想，老师把我叫到办公室，我想，老师一定会狠狠地批评我，猛烈的暴风雨马上就要来了。又想到老师那乌云密布的脸，我不寒而栗。

到了办公室，老师和蔼可亲地问我：“这次考试是不是有些粗心大意呀？”我只好点头称是，心想：就要大难临头了，一场腥风血雨即将向我袭来，我将会死得很惨。

可是老师不但没有批评我，而且还非常细心地为我讲解每一道错题，当讲到附加题时，老师亲切地对我说：“王靖雯，答卷子没有动脑筋，而且做题也太不细心了，希望你能改掉这个毛病。”我虽然什么也没说，可是却在心里下定决心，我一定要改掉这些毛病。

我终于在之后的考试中取得非常优异的成绩，老师心花怒放，高兴地表扬了我，我也很高兴，我一定要加倍努力，不能骄傲，不能辜负老师的希望。

这一切都和我的恩师，我最尊敬的人——王老师息息相关，王老师，我要对您说一声：“谢谢您！”

东胡二小作文班 王靖雯

你知道我最尊敬的人是谁吗？告诉你没关系，那就是我的班主任——王老师。

王老师对我们每一个人都很负责，如果谁表现始终很好，她会进行表扬，甚至进行奖励，若是谁不完成作业，她会批评那个人，或者苦口婆心的劝说，我们都忘不了她的谆谆教诲，虽然她批评过很多人，可是我们没有人恨她，反而很感激她，我们知道她批评我们是为我们好，我们都很喜欢她，忘不了她的谆谆教诲。

有一次，我在语文其中模拟考试中考了第八名，成绩很不理想，老师把我叫到办公室，我想，老师一定会狠狠地批评我，猛烈的暴风雨马上就要来了。又想到老师那乌云密布的脸，我不寒而栗。

到了办公室，老师和蔼可亲地问我：“这次考试是不是有些粗心大意呀？”我只好点头称是，心想：就要大难临头了，一场腥风血雨即将向我袭来，我将会死得很惨。

可是老师不但没有批评我，而且还非常细心地为我讲解每一道错题，当讲到附加题时，老师亲切地对我说：“王靖雯，答卷子没有动脑筋，而且做题也太不细心了，希望你能改掉这个毛病。”我虽然什么也没说，可是却在心里下定决心，我一定要改掉这些毛病。

我终于在之后的考试中取得非常优异的成绩，老师心花怒放，高兴地表扬了我，我也很高兴，我一定要加倍努力，不能骄傲，不能辜负老师的希望。

这一切都和我的恩师，我最尊敬的人——王老师息息相关，王老师，我要对您说一声：“谢谢您！”

作文：我尊敬的人 2

2

学生习作，交流片断指导写具体，完成习作。

交流片断指导写具体，完成习作。

投影片 小黑板 录音机

I ．学生习作，教师巡视了解情况，对有困难的学生个别点拨辅导。 2 选择写得较好的片断朗读，评议引路。

3．完成习作。

作文：我尊敬的人 2

2

学生习作，交流片断指导写具体，完成习作。

交流片断指导写具体，完成习作。

投影片 小黑板 录音机

I ．学生习作，教师巡视了解情况，对有困难的学生个别点拨辅导。 2 选择写得较好的片断朗读，评议引路。

3．完成习作。

他教会我怎样尊敬老人 广东省 向阳4（2） 高于思 今天，我照例乘公共汽车回家，中间要乘5站路。

我背着沉重的书包，从学校走了2站路到车站，到那后我已经满头大汗、筋疲力尽了，

自己的脚都快走断了。上车后，我立即找了个座位，风似的跑过去，一屁股坐下，并且自言

自语到：“啊！总算可以休息一会儿了。”

这时，我看见一个青年也上了这辆公共汽车，他双手拎着货物，问售票员：“请问去

外滩乘到哪？”“乘到终点站——外滩就到了，大概你还要乘十几站路吧！”售票员说。接着

那青年便握着扶手，在喘粗气。

“常熟路站到了”广播中说道，车门开后，许多人拥出车门，那青年也找了个位子

坐下，这时，已经没有空的座位了。最后，有一位老人走上来，他迈着蹒跚的步伐去买票。

我看后很同情这位老人，想为他让座，可我转眼一想：我也刚坐到位子，如果自己让了座，

又要受累了。算了，今天我不让座了，还是让别人当‘雷锋’，做好事吧！

转眼之间，我发现那青年对老人说：“老大爷，请坐我这！”还搀扶他坐到位子上。

看了这一幕后，我十分惭愧，想：我虽然背着沉重的书包，但是那青年的货物比我的书包还

要重，而且，他还要乘十几站路呢！他可以为老人让座，我为什么不可以呢？不知不觉中，

我的脸红起来。

从此，我乘公共汽车回家时遇到老人，我都会给他们让座，并且我想对那个青年说：

“谢谢你，是你教会我怎样尊敬老人，同时，还用你无声的话语告诉我——为老人让座是一

种美德。

他教会我怎样尊敬老人 广东省 向阳4（2） 高于思 今天，我照例乘公共汽车回家，中间要乘5站路。

我背着沉重的书包，从学校走了2站路到车站，到那后我已经满头大汗、筋疲力尽了，

自己的脚都快走断了。上车后，我立即找了个座位，风似的跑过去，一屁股坐下，并且自言

自语到：“啊！总算可以休息一会儿了。”

这时，我看见一个青年也上了这辆公共汽车，他双手拎着货物，问售票员：“请问去

外滩乘到哪？”“乘到终点站——外滩就到了，大概你还要乘十几站路吧！”售票员说。接着

那青年便握着扶手，在喘粗气。

“常熟路站到了”广播中说道，车门开后，许多人拥出车门，那青年也找了个位子

坐下，这时，已经没有空的座位了。最后，有一位老人走上来，他迈着蹒跚的步伐去买票。

我看后很同情这位老人，想为他让座，可我转眼一想：我也刚坐到位子，如果自己让了座，

又要受累了。算了，今天我不让座了，还是让别人当‘雷锋’，做好事吧！

转眼之间，我发现那青年对老人说：“老大爷，请坐我这！”还搀扶他坐到位子上。

看了这一幕后，我十分惭愧，想：我虽然背着沉重的书包，但是那青年的货物比我的书包还

要重，而且，他还要乘十几站路呢！他可以为老人让座，我为什么不可以呢？不知不觉中，

我的脸红起来。

从此，我乘公共汽车回家时遇到老人，我都会给他们让座，并且我想对那个青年说：

“谢谢你，是你教会我怎样尊敬老人，同时，还用你无声的话语告诉我——为老人让座是一

种美德。

5月10日，为了庆祝母亲节，你班开展了“尊敬父母：为主题的活动。假如你是校英语报的记者，请按下列要点用英语写一则演讲稿。

1. 时间：母亲节（5月10日）

2. 现象：大多数同学是独生子女，只看重自己不顾父母

3. 宗旨：让每位学生都理解父母，尊敬父母

4. 活动：（1）送一份自制的礼物给父母

（2）记住父母的生日，并表达祝愿

（3）给父母一封信

（4）父母上下班主动打招呼

··· ···

5. 感想或简短评论

Ladies and gentlemen:

On May 10th ,we had an activity in celebration of Mother` s Day, aiming to let everyone respect and be considerate of his parents.

As we know, most of us students today are the only child in our family. We often regard ourselves as the center of the family, without caring much about our parents. Therefore, we held the activity to show our respect to our parents. In this activity, some of us gave

presents made by ourselves to parents, Some

remembered parents` birthdays and decided to express our good wishes to them. Some said hello to parents

when they returned home after work. Some even wrote a letter and had a heart-to-heart talk with parents.

After this activity, all of us felt it was worthwhile. We developed an awareness of respecting our parents. What an unforgettable and meaningful day it is !

Thank you !

5月10日，为了庆祝母亲节，你班开展了“尊敬父母：为主题的活动。假如你是校英语报的记者，请按下列要点用英语写一则演讲稿。

1. 时间：母亲节（5月10日）

2. 现象：大多数同学是独生子女，只看重自己不顾父母

3. 宗旨：让每位学生都理解父母，尊敬父母

4. 活动：（1）送一份自制的礼物给父母

（2）记住父母的生日，并表达祝愿

（3）给父母一封信

（4）父母上下班主动打招呼

··· ···

5. 感想或简短评论

Ladies and gentlemen:

On May 10th ,we had an activity in celebration of Mother` s Day, aiming to let everyone respect and be considerate of his parents.

As we know, most of us students today are the only child in our family. We often regard ourselves as the center of the family, without caring much about our parents. Therefore, we held the activity to show our respect to our parents. In this activity, some of us gave

presents made by ourselves to parents, Some

remembered parents` birthdays and decided to express our good wishes to them. Some said hello to parents

when they returned home after work. Some even wrote a letter and had a heart-to-heart talk with parents.

After this activity, all of us felt it was worthwhile. We developed an awareness of respecting our parents. What an unforgettable and meaningful day it is !

Thank you !

郑永康

这学期我来到“和盛世家我爱作文班”学习，教我们作文的是一个老老师，我们叫他罗老师。我觉得他是一个很好的老师，因为他在上课时从来不打我们，而且还经常搞笑。我们在课堂上如果好好听讲，认真回答问题，老师还会奖励我们铅笔。

我喜欢罗老师是因为只要见到他，不管在家里有多少烦恼就可以一扫而光。他总是用笑脸欢迎我们，不管你是在学校考了个不及格，还是在家里摔破了一个盘子，只要你来到罗老师的教室，你的不愉快就没有了。看见老师的笑脸，你心里会甜甜的，像吃了蜜似的，你会感到无比快乐。

哦，忘了向你介绍他的外貌。他的头又圆又大，像一个椭圆的球。上面有一双小小的眼睛，两个肥肥的耳朵。还忘了告诉你，他的头发非常稀少，他肚子却不小，我们写作文时，他总是把手放在背后，在我们中间走来走去。

每次来上课我都很兴奋，这里还有一个原因，就是罗老师会把写得好的作文发到《》上去，我就很想让自己的作文发到网上。可惜几次都没能发上去，分数总是差那么一点点。这不，这次写作文时我就老在想，我要上我要上，结果走神了，老师大声的提醒我：“郑永康，用心点！”我这才回过神来，原来我在白日做梦啊！连忙拿起笔，刷刷地写了起来。

我喜欢这个老师，准确的说是尊敬他。

郑永康

这学期我来到“和盛世家我爱作文班”学习，教我们作文的是一个老老师，我们叫他罗老师。我觉得他是一个很好的老师，因为他在上课时从来不打我们，而且还经常搞笑。我们在课堂上如果好好听讲，认真回答问题，老师还会奖励我们铅笔。

我喜欢罗老师是因为只要见到他，不管在家里有多少烦恼就可以一扫而光。他总是用笑脸欢迎我们，不管你是在学校考了个不及格，还是在家里摔破了一个盘子，只要你来到罗老师的教室，你的不愉快就没有了。看见老师的笑脸，你心里会甜甜的，像吃了蜜似的，你会感到无比快乐。

哦，忘了向你介绍他的外貌。他的头又圆又大，像一个椭圆的球。上面有一双小小的眼睛，两个肥肥的耳朵。还忘了告诉你，他的头发非常稀少，他肚子却不小，我们写作文时，他总是把手放在背后，在我们中间走来走去。

每次来上课我都很兴奋，这里还有一个原因，就是罗老师会把写得好的作文发到《》上去，我就很想让自己的作文发到网上。可惜几次都没能发上去，分数总是差那么一点点。这不，这次写作文时我就老在想，我要上我要上，结果走神了，老师大声的提醒我：“郑永康，用心点！”我这才回过神来，原来我在白日做梦啊！连忙拿起笔，刷刷地写了起来。

我喜欢这个老师，准确的说是尊敬他。

我尊敬的一个人

要是说起让我尊敬的一个人，要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷。起初，我认为他没什么特别，可是，通过这件事，清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了

有一天放学回来的路上，可能是前天晚上着凉了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也没忍住，还没走到家就吐在了小区的马路上，差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，他弯下腰看看我，关切的问：小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀? 爷爷来给你帮忙。这时，一股难闻的味道迎面扑来，更难受了。没事，不用你管。我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，脏死啦、臭死啦，赶紧离我远点儿。爷爷可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。

我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏东西。不一会，地面又洁净了，丝毫看不出有人吐过的痕迹。我见了很感动，并对他产生了强烈的好奇心，从那以后我就悄悄地关注他。

半年多时间过去了，无论刮风下雨，他都会准时出现在小区里清理运送垃圾。他除了做好份内事，还不厌其烦地向人们宣传要保护环境，对被毁坏的草地及时采取补救措施。为了美化小区环境，他还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候，他总会不计报酬，热情帮助。我被爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。他是一个社会责任感强的人，他是一个爱岗敬业的人，他是一个乐善好施的人。

我尊敬的一个人

要是说起让我尊敬的一个人，要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷。起初，我认为他没什么特别，可是，通过这件事，清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了

有一天放学回来的路上，可能是前天晚上着凉了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也没忍住，还没走到家就吐在了小区的马路上，差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，他弯下腰看看我，关切的问：小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀? 爷爷来给你帮忙。这时，一股难闻的味道迎面扑来，更难受了。没事，不用你管。我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，脏死啦、臭死啦，赶紧离我远点儿。爷爷可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。

我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏东西。不一会，地面又洁净了，丝毫看不出有人吐过的痕迹。我见了很感动，并对他产生了强烈的好奇心，从那以后我就悄悄地关注他。

半年多时间过去了，无论刮风下雨，他都会准时出现在小区里清理运送垃圾。他除了做好份内事，还不厌其烦地向人们宣传要保护环境，对被毁坏的草地及时采取补救措施。为了美化小区环境，他还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候，他总会不计报酬，热情帮助。我被爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。他是一个社会责任感强的人，他是一个爱岗敬业的人，他是一个乐善好施的人。

我最尊敬的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

有一次，上课的时候，张老师正在讲课，我在桌子上搞起了玩东西，我看见张老师看了我一眼，我连忙坐端正，不玩了。不一会儿，我又玩了起来。这次张老师不只是看我，而是走下来把我手里的东西拿走，然后就扔在了地上，我害怕极了，差点就哭了出来。下课了，张老师叫我进办公室，我一进到办公室，走到老师的面前，张老师说：“上课了，不能搞小动作，要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。张老师看我难过，于是就摸摸我的脑袋安慰我说：“知错能改就是好学生，老师不是故意批评你，只是老师想要你做一个好学生”。 张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师——张老师。

夸夸我的同学

李明是我的同班同学，也是我的好朋友。他的个子不算高，脸红扑扑的，像熟透了的苹果。浓浓的眉毛下有一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。每次李明笑的时候，他那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！

他是个细心的小组长。谁做错了数学题，他那双“火眼金睛”都会把它“楸”出来，并细心地教同学怎么做，不会像别的小组长一样，对别人的数学作业，“睁一只眼闭一只眼”像猫头鹰似的爱理就理，爱不理就不理。说她是个细心的小组长，还真没说错呢!

李明很爱助人为乐，有一次，快要出操时，我发现红领巾不见了，没戴红领巾，是要被扣分的，我很着急。李明知道了，飞快的跑回教室，从书包里拿出一条红领巾给我，说：“快戴上吧！这是我备用的，送给你了。”我非常感动，说：“谢谢谢你，你的心地真好！”

这就是我的同学李明，一个工作负责的同学，一个热心的好朋友。

我最尊敬的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

有一次，上课的时候，张老师正在讲课，我在桌子上搞起了玩东西，我看见张老师看了我一眼，我连忙坐端正，不玩了。不一会儿，我又玩了起来。这次张老师不只是看我，而是走下来把我手里的东西拿走，然后就扔在了地上，我害怕极了，差点就哭了出来。下课了，张老师叫我进办公室，我一进到办公室，走到老师的面前，张老师说：“上课了，不能搞小动作，要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。张老师看我难过，于是就摸摸我的脑袋安慰我说：“知错能改就是好学生，老师不是故意批评你，只是老师想要你做一个好学生”。 张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师——张老师。

夸夸我的同学

李明是我的同班同学，也是我的好朋友。他的个子不算高，脸红扑扑的，像熟透了的苹果。浓浓的眉毛下有一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。每次李明笑的时候，他那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！

他是个细心的小组长。谁做错了数学题，他那双“火眼金睛”都会把它“楸”出来，并细心地教同学怎么做，不会像别的小组长一样，对别人的数学作业，“睁一只眼闭一只眼”像猫头鹰似的爱理就理，爱不理就不理。说她是个细心的小组长，还真没说错呢!

李明很爱助人为乐，有一次，快要出操时，我发现红领巾不见了，没戴红领巾，是要被扣分的，我很着急。李明知道了，飞快的跑回教室，从书包里拿出一条红领巾给我，说：“快戴上吧！这是我备用的，送给你了。”我非常感动，说：“谢谢谢你，你的心地真好！”

这就是我的同学李明，一个工作负责的同学，一个热心的好朋友。

关于写尊敬的一个人的作文900字 我尊敬的一个人 赤日炎炎的一天，天气热得像蒸笼似的。我吵着让妈妈打开空调，可是一按开关，没有反应，空调罢工了。妈妈说可能是空调里的氟利昂用光了。这真是雪上加霜，我们热得实在受不了，妈妈就打电话给电器公司，叫他们派人来维修。但因为夏天需要维修空调的家庭很多，估计要一两天后才会轮到我家来维修。看来我们不得不忍受酷热了。 可是1个小时后，清脆的门铃声响了。妈妈打开门，惊奇地发现维修公司的维修人员来了。这是一个和爸爸差不多岁数的叔叔，个子不高，又黑又瘦，说着一口外地话，穿着制服，满头大汗。只见他背着沉重的背包，主动套上鞋套，一看就知道是一个非常专业的维修人员。 叔叔来到窗台前，放下背包检查了一下空调机，又用检测仪检测了一下空调，果真是氟利昂用完了。于是他打开背包，翻出一罐氟利昂药水，又抽出一根细长的软体管子，接着打开空调上的一个小盖子，把管子的一头连接着空调，另一头则搭在罐子的一个凸出来的小口上，再配上一个带有仪表的喷枪。突然，从我耳边响起了一阵“哗”的声音，原来，是叔叔按下了开关，正在加药水。等仪表上

的指针从零转到6时，就停了下来。药水加好了，前后不过几分钟，叔叔的技术可真高超。 空调完全恢复正常工作时，叔叔已是满头大汗，口干舌燥，筋疲力尽了。他对我们说：“空调帮你们修好了，可以正常使用了。不过，以后空调不要开得太低，只要在26度左右就行了。”“等一下”，妈妈说：“还没加满呢！你难道没有看见吗，只加到了6，并没有加到101”“噢，氟利昂加到6是最大值，加到10就是浪费，没有这个必要！”听了叔叔的解释，我和妈妈恍然大悟，他的专业知识真丰富。 叔叔忙碌了很久，修好了我家的空调，连一口水也没有喝，就匆匆赶往下一个需要维修的家庭了。上海有千千万万外地来打工的务工者，这位修理工叔叔便是其中之一。他们来到上海，凭着自己吃苦耐劳的精神和勤劳的双手，为上海的城市建设和人民生活做出了贡献。

关于写尊敬的一个人的作文900字 我尊敬的一个人 赤日炎炎的一天，天气热得像蒸笼似的。我吵着让妈妈打开空调，可是一按开关，没有反应，空调罢工了。妈妈说可能是空调里的氟利昂用光了。这真是雪上加霜，我们热得实在受不了，妈妈就打电话给电器公司，叫他们派人来维修。但因为夏天需要维修空调的家庭很多，估计要一两天后才会轮到我家来维修。看来我们不得不忍受酷热了。 可是1个小时后，清脆的门铃声响了。妈妈打开门，惊奇地发现维修公司的维修人员来了。这是一个和爸爸差不多岁数的叔叔，个子不高，又黑又瘦，说着一口外地话，穿着制服，满头大汗。只见他背着沉重的背包，主动套上鞋套，一看就知道是一个非常专业的维修人员。 叔叔来到窗台前，放下背包检查了一下空调机，又用检测仪检测了一下空调，果真是氟利昂用完了。于是他打开背包，翻出一罐氟利昂药水，又抽出一根细长的软体管子，接着打开空调上的一个小盖子，把管子的一头连接着空调，另一头则搭在罐子的一个凸出来的小口上，再配上一个带有仪表的喷枪。突然，从我耳边响起了一阵“哗”的声音，原来，是叔叔按下了开关，正在加药水。等仪表上

的指针从零转到6时，就停了下来。药水加好了，前后不过几分钟，叔叔的技术可真高超。 空调完全恢复正常工作时，叔叔已是满头大汗，口干舌燥，筋疲力尽了。他对我们说：“空调帮你们修好了，可以正常使用了。不过，以后空调不要开得太低，只要在26度左右就行了。”“等一下”，妈妈说：“还没加满呢！你难道没有看见吗，只加到了6，并没有加到101”“噢，氟利昂加到6是最大值，加到10就是浪费，没有这个必要！”听了叔叔的解释，我和妈妈恍然大悟，他的专业知识真丰富。 叔叔忙碌了很久，修好了我家的空调，连一口水也没有喝，就匆匆赶往下一个需要维修的家庭了。上海有千千万万外地来打工的务工者，这位修理工叔叔便是其中之一。他们来到上海，凭着自己吃苦耐劳的精神和勤劳的双手，为上海的城市建设和人民生活做出了贡献。

人们常说：“老师是辛勤的园丁，培育着我们；老师像蜡烛，燃烧着自己，温暖着我们；老师是泉水，给孩子们的心田注入知识的甘露。”想起这句话，我便想起我的班主任薛明琴老师，她是我最敬佩的一个人。

薛老师知识丰富，像一本百科全书。上课时，她让我们阅读、浏览，带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确答案。她不厌其烦地为我们讲解如何扩句、缩句、修改病句……！她把知识当作泉水，浇灌在我们心里。一些上课听不大懂的同学，薛老师总是耐心地为他们讲解，直到同学们的谜团逐渐解开。

薛老师讲课非常生动，有声有色，我们常常听得入迷了。在我们四年级的课本里，有一篇文章《七月的天山》，她那动听的声音，把我们带进了美丽的天山，我们仿佛看到了高耸的雪峰、融化的雪水，翠绿的原始森林，山色柔美、满地鲜花……

薛老师教作文很有一套，她说：“文似看山不喜平。”她让我知道了作文来源于生活高于生活，她找了不少好文章，或者是同学们的好作文让我们欣赏。我的作文不太好，一看到作文就头疼。有一次我写了一篇作文《树懒的启示》，她觉得很好，就叫我拿到学校的报刊上去投稿。在她的鼓励下，我渐渐地对写作文有了信心。

苏霍姆林斯基说过，一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。薛老师万事皆通，我打心底敬佩她。

六年级:翁致力

人们常说：“老师是辛勤的园丁，培育着我们；老师像蜡烛，燃烧着自己，温暖着我们；老师是泉水，给孩子们的心田注入知识的甘露。”想起这句话，我便想起我的班主任薛明琴老师，她是我最敬佩的一个人。

薛老师知识丰富，像一本百科全书。上课时，她让我们阅读、浏览，带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确答案。她不厌其烦地为我们讲解如何扩句、缩句、修改病句……！她把知识当作泉水，浇灌在我们心里。一些上课听不大懂的同学，薛老师总是耐心地为他们讲解，直到同学们的谜团逐渐解开。

薛老师讲课非常生动，有声有色，我们常常听得入迷了。在我们四年级的课本里，有一篇文章《七月的天山》，她那动听的声音，把我们带进了美丽的天山，我们仿佛看到了高耸的雪峰、融化的雪水，翠绿的原始森林，山色柔美、满地鲜花……

薛老师教作文很有一套，她说：“文似看山不喜平。”她让我知道了作文来源于生活高于生活，她找了不少好文章，或者是同学们的好作文让我们欣赏。我的作文不太好，一看到作文就头疼。有一次我写了一篇作文《树懒的启示》，她觉得很好，就叫我拿到学校的报刊上去投稿。在她的鼓励下，我渐渐地对写作文有了信心。

苏霍姆林斯基说过，一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。薛老师万事皆通，我打心底敬佩她。

六年级:翁致力