校园征文

平安校园作文1300字

初一作文

《宁夏大学“平安校园”有奖征文大赛启事》

的通知

工程与应用科学系各班:

关于《宁夏大学“平安校园”有奖征文大赛启事》现在开始投稿,请12级、13级、14级各班班长通知各班同学,每班至少交3份稿件,于2015年4月25日截止。 联系人:张坤

联系电话:18695204561

邮箱:542494173@qq.com

工程与应用科学系

团总支、学生会信息部

2015年4月18日

附件:

宁夏大学“平安校园”有奖征文大赛启事

为了给全校师生员工提供安全稳定的学习、工作和生活环境,创建文明、和谐、平安校园,特举办“平安校园”有奖征文大赛,欢迎全校师生踊跃参加本次征文大赛。

主办单位:宁夏大学党委宣传部

宁夏大学综治委办公室

征文时间:从即日起至2015年6月1日止。

征文主题:创建平安校园。

奖项设置:1. 优秀组织奖6个。征文期间各学院至少从本单位推荐10篇优秀稿件,多则不限。根据其稿件质量、数量及征文期间本单位安全无事故状况参评。2. 优秀征文10篇。

获奖公布:本次大赛设一、二、三等奖和优秀奖。从2015年4月1日起至6月1日,在《宁夏大学报》开辟“平安校园”征文选登专栏,陆续刊登优秀征文。待征文活动全部结束,由本次大赛评委从所有来稿中遴选出12篇候选文章,经评委盲审,按得分高低差额评选出一、二、三等奖获得者。然后,再从未见报征文作者中评选出优秀奖获得者。最终评审结果将在《宁夏大学报》和宁夏大学新闻网上公布。

征文奖励:给获得优秀组织奖的单位颁发奖牌。所有征文获奖者均将获得由主办单位颁发的获奖证书。其中,一等奖2名;二等奖3名;三等奖5名。优秀奖获得者名额、奖品待定。

征文对象:凡在宁夏大学习的普通本专科均可参加。 征文要求:

(1)文章体裁仅限评论和人物通讯,即:采写维护校园安全稳定的好人好事;《大学生安全知识必读》读后感;创建平安校园的建议、使用违规电器的危害等。字数限2000字以内(电

子稿)。

(2)请参赛者务必在文章后附上个人基本资料。(真实姓名、学号、学院、年级、班级、联系电话;如有电子邮箱,也请提供)

征文投寄:

(1)征文打印稿并附电子版请报送:宁夏大学保卫处安全管理科(A区综合楼1楼111室)

(2)征文也可通过电子邮件发送至:1623562319QQ .COM 联系人:张俊伟 张新民 联系电话:2061906

征文声明

1.参加本次征文大赛者只能有一次获奖机会。

2.参加过其他征文活动并已发表的作品不能参评

3.获奖作品的版权归本次活动主办者所有。

4.应征作品一律不予退稿,请作者自留底稿。

5.定于2015年4月8日(周三下午)2:30至3:30分在A 区主楼13楼会议室举行宁夏大学首届“平安校园”有奖征文大赛学生记者培训会,各学院学生工作办公室主任及学生会主管学生安全工作的干部或《宁夏大学报》学生记者两名。

6. 参与活动的单位将在年终综合治理工作考评中视情况加分,不参加活动的单位扣分。

7. 本活动的最终解释权归宁夏大学校党委宣传部、校综合治理委员会。

宁夏大学党委宣传部

宁夏大学综治委办公室

2015年4月1日

《宁夏大学“平安校园”有奖征文大赛启事》

的通知

工程与应用科学系各班:

关于《宁夏大学“平安校园”有奖征文大赛启事》现在开始投稿,请12级、13级、14级各班班长通知各班同学,每班至少交3份稿件,于2015年4月25日截止。 联系人:张坤

联系电话:18695204561

邮箱:542494173@qq.com

工程与应用科学系

团总支、学生会信息部

2015年4月18日

附件:

宁夏大学“平安校园”有奖征文大赛启事

为了给全校师生员工提供安全稳定的学习、工作和生活环境,创建文明、和谐、平安校园,特举办“平安校园”有奖征文大赛,欢迎全校师生踊跃参加本次征文大赛。

主办单位:宁夏大学党委宣传部

宁夏大学综治委办公室

征文时间:从即日起至2015年6月1日止。

征文主题:创建平安校园。

奖项设置:1. 优秀组织奖6个。征文期间各学院至少从本单位推荐10篇优秀稿件,多则不限。根据其稿件质量、数量及征文期间本单位安全无事故状况参评。2. 优秀征文10篇。

获奖公布:本次大赛设一、二、三等奖和优秀奖。从2015年4月1日起至6月1日,在《宁夏大学报》开辟“平安校园”征文选登专栏,陆续刊登优秀征文。待征文活动全部结束,由本次大赛评委从所有来稿中遴选出12篇候选文章,经评委盲审,按得分高低差额评选出一、二、三等奖获得者。然后,再从未见报征文作者中评选出优秀奖获得者。最终评审结果将在《宁夏大学报》和宁夏大学新闻网上公布。

征文奖励:给获得优秀组织奖的单位颁发奖牌。所有征文获奖者均将获得由主办单位颁发的获奖证书。其中,一等奖2名;二等奖3名;三等奖5名。优秀奖获得者名额、奖品待定。

征文对象:凡在宁夏大学习的普通本专科均可参加。 征文要求:

(1)文章体裁仅限评论和人物通讯,即:采写维护校园安全稳定的好人好事;《大学生安全知识必读》读后感;创建平安校园的建议、使用违规电器的危害等。字数限2000字以内(电

子稿)。

(2)请参赛者务必在文章后附上个人基本资料。(真实姓名、学号、学院、年级、班级、联系电话;如有电子邮箱,也请提供)

征文投寄:

(1)征文打印稿并附电子版请报送:宁夏大学保卫处安全管理科(A区综合楼1楼111室)

(2)征文也可通过电子邮件发送至:1623562319QQ .COM 联系人:张俊伟 张新民 联系电话:2061906

征文声明

1.参加本次征文大赛者只能有一次获奖机会。

2.参加过其他征文活动并已发表的作品不能参评

3.获奖作品的版权归本次活动主办者所有。

4.应征作品一律不予退稿,请作者自留底稿。

5.定于2015年4月8日(周三下午)2:30至3:30分在A 区主楼13楼会议室举行宁夏大学首届“平安校园”有奖征文大赛学生记者培训会,各学院学生工作办公室主任及学生会主管学生安全工作的干部或《宁夏大学报》学生记者两名。

6. 参与活动的单位将在年终综合治理工作考评中视情况加分,不参加活动的单位扣分。

7. 本活动的最终解释权归宁夏大学校党委宣传部、校综合治理委员会。

宁夏大学党委宣传部

宁夏大学综治委办公室

2015年4月1日

绿色校园主题征文稿纸作文100字

六年级作文

绿色校园主题征文

全椒县十字初级中学

绿色校园主题征文

全椒县十字初级中学

绿色校园主题征文

全椒县十字初级中学

绿色校园主题征文

全椒县十字初级中学

绿色校园主题征文

全椒县十字初级中学

绿色校园主题征文

全椒县十字初级中学

绿色校园主题征文

全椒县十字初级中学

绿色校园主题征文

全椒县十字初级中学

绿色校园主题征文

全椒县十字初级中学

绿色校园主题征文

全椒县十字初级中学

爱我新校园作文700字

初二作文

励兴希望小学“爱我新校园”绘画、征文比赛活动方案 金秋十月,丹桂飘香;美丽校园,温暖如家。 励兴希望小学——一个崭新的、富有朝气、充满活力的教育摇篮,她是我们生活、学习的大家园!这里,环境幽雅;这里,积淀深厚;这里,孕育希望。每一位教师,亲同父母;每一个学生,情同手足。请用我们多彩的画笔,描绘我们可爱的校园!用我们生花的妙笔,歌颂我们亲爱的母校。

为激发全校师生的爱校热情,号召以行动为校园添光彩,同时丰富校园文化生活,提高同学们的写作水品,少先队大队部特举行“爱我新校园”绘画、征文比赛。

一、活动名称

“爱我新校园”绘画、征文比赛。

二、组织机构

成立励兴希望小学“爱我新校园”绘画、征文比赛活动领导小组。其人员如下:

组 长:曾凡玉

副组长:曾金凤

成 员: 各班班主任

三、活动内容及要求

内容:以感受新校园、热爱新校园为主题。

要求:1、一、二、三年级以绘画为主要表现手段;四——六年级以征文为主要表现手段(可选择绘画,但要以征文为主)。

2、绘画要求用A3纸。可素描、水彩...... 描绘我们美丽可爱

的校园;展望学校未来的新气象;宣扬好习惯好品质;鞭笞不文明行为习惯......

征文体裁不限,可写景、叙事、抒情、想象,也可以写建议书、倡议书等应用文。主题鲜明、结构清晰、语言优美、立意独特,400字左右,参赛作文一律用稿纸誊写(由学校提供)。

3、时间:2014年11月30日截稿 12月2-3日评比 11月4日-5日展示

四、奖励办法

比赛分年级各设一等奖1名、二等奖2名 、三等奖3名。颁发奖品奖状,获奖作品在升旗仪式上宣读(征文)并在学校宣传栏上展示。

励兴希望小学少先队大队部

2014.10.22

励兴希望小学“爱我新校园”绘画、征文比赛活动方案 金秋十月,丹桂飘香;美丽校园,温暖如家。 励兴希望小学——一个崭新的、富有朝气、充满活力的教育摇篮,她是我们生活、学习的大家园!这里,环境幽雅;这里,积淀深厚;这里,孕育希望。每一位教师,亲同父母;每一个学生,情同手足。请用我们多彩的画笔,描绘我们可爱的校园!用我们生花的妙笔,歌颂我们亲爱的母校。

为激发全校师生的爱校热情,号召以行动为校园添光彩,同时丰富校园文化生活,提高同学们的写作水品,少先队大队部特举行“爱我新校园”绘画、征文比赛。

一、活动名称

“爱我新校园”绘画、征文比赛。

二、组织机构

成立励兴希望小学“爱我新校园”绘画、征文比赛活动领导小组。其人员如下:

组 长:曾凡玉

副组长:曾金凤

成 员: 各班班主任

三、活动内容及要求

内容:以感受新校园、热爱新校园为主题。

要求:1、一、二、三年级以绘画为主要表现手段;四——六年级以征文为主要表现手段(可选择绘画,但要以征文为主)。

2、绘画要求用A3纸。可素描、水彩...... 描绘我们美丽可爱

的校园;展望学校未来的新气象;宣扬好习惯好品质;鞭笞不文明行为习惯......

征文体裁不限,可写景、叙事、抒情、想象,也可以写建议书、倡议书等应用文。主题鲜明、结构清晰、语言优美、立意独特,400字左右,参赛作文一律用稿纸誊写(由学校提供)。

3、时间:2014年11月30日截稿 12月2-3日评比 11月4日-5日展示

四、奖励办法

比赛分年级各设一等奖1名、二等奖2名 、三等奖3名。颁发奖品奖状,获奖作品在升旗仪式上宣读(征文)并在学校宣传栏上展示。

励兴希望小学少先队大队部

2014.10.22

文明就餐_从我做起"通知作文初一

初中作文

文明用餐征文活动通知

征文背景

为树立学生文明形象,积极营造良好的文明用餐环境,引导我校广学生养成文明用餐习惯,及时收集、汇总、反馈我校学生对餐饮工作的建议,经学校研究,决定开展“文明用餐,自送餐盘——为心灵加分”主题教育征文活动,现将活动有关事宜通知如下:

一、征文目的

为了更好地体现文明校园的美好风气,我们倡议从小事做起,举办以“文明用餐、自送餐盘——为心灵加分”为主题的面向全体在校学生的公益活动。此次活动致力于帮助同学们养成用餐后自觉将餐具放回到食堂指定位置的用餐习惯,呼吁同学们从小事做起,从建设健康文明的校园饮食文化做起,营造更加和谐文明的校园氛围。让每一个同学都携起手来,从我做起、从现在做起,以文明之行,兴文明新风,创和谐文明校园。

二、组织领导

组 长:于春娣

副组长:李军文、赵怀庆

成 员:焦祖卿、王宏香、曾令川、语文教师等

三、征文主题

文明用餐、自送餐盘——为心灵加分

四、征文时间:

2014年3月31日——2014年4月10日

五、参与对象:

四年级到九年级全体学生

六、征文要求

1、体裁不限,小说、诗歌、散文、记叙文皆可;

2、作品题目自定,内容健康,积极向上,不得抄袭;

3、参赛作品如果是手写,要求字迹工整,打印需A4纸张。

七、评选办法:

1、本次比赛将组织语文骨干力量评审(凡指导老师不参与评审)。

2、每个年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖若干名。

八、活动安排

1、宣传筹备:利用展板、广播、下发宣传单等形式进行活动宣传工作。

2、交稿地点:政教处。

老沙湾镇中心学校

20014年3月28日

文明用餐征文活动总结

为了更好地体现文明校园的美好风气,我们倡议从小事做起,举办以“文明用餐、自送餐盘——为心灵加分”为主题的面向全体在校学生的公益活动。此次活动致力于帮助同学们养成用餐后自觉将餐具放回到食堂指定位置的用餐习惯,呼吁同学们从小事做起,从建设健康文明的校园饮食文化做起,营造更加和谐文明的校园氛围。让每一个同学都携起手来,从我做起、从现在做起,以文明之行,兴文明新风,创和谐文明校园。我校举办了此次征文活动。

首先利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地,经常性地向学生开展文明用餐教育。同学都积极参与其中,从他们的征文中能够看出学生已经形成了文明用餐的意识,并化为了行动。

通过本次文明用餐征文活动,大大增强了全校师生的文明用餐意识,为打造和谐社会节俭校园,奠定了良好的基础。今后,我校将继续将文明用餐作为重中之重,通过各类活动提高学生文明用餐意识,保障学生健康成长。营造学校的节约氛围,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

老沙湾镇中心学校

文明用餐征文活动通知

征文背景

为树立学生文明形象,积极营造良好的文明用餐环境,引导我校广学生养成文明用餐习惯,及时收集、汇总、反馈我校学生对餐饮工作的建议,经学校研究,决定开展“文明用餐,自送餐盘——为心灵加分”主题教育征文活动,现将活动有关事宜通知如下:

一、征文目的

为了更好地体现文明校园的美好风气,我们倡议从小事做起,举办以“文明用餐、自送餐盘——为心灵加分”为主题的面向全体在校学生的公益活动。此次活动致力于帮助同学们养成用餐后自觉将餐具放回到食堂指定位置的用餐习惯,呼吁同学们从小事做起,从建设健康文明的校园饮食文化做起,营造更加和谐文明的校园氛围。让每一个同学都携起手来,从我做起、从现在做起,以文明之行,兴文明新风,创和谐文明校园。

二、组织领导

组 长:于春娣

副组长:李军文、赵怀庆

成 员:焦祖卿、王宏香、曾令川、语文教师等

三、征文主题

文明用餐、自送餐盘——为心灵加分

四、征文时间:

2014年3月31日——2014年4月10日

五、参与对象:

四年级到九年级全体学生

六、征文要求

1、体裁不限,小说、诗歌、散文、记叙文皆可;

2、作品题目自定,内容健康,积极向上,不得抄袭;

3、参赛作品如果是手写,要求字迹工整,打印需A4纸张。

七、评选办法:

1、本次比赛将组织语文骨干力量评审(凡指导老师不参与评审)。

2、每个年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖若干名。

八、活动安排

1、宣传筹备:利用展板、广播、下发宣传单等形式进行活动宣传工作。

2、交稿地点:政教处。

老沙湾镇中心学校

20014年3月28日

文明用餐征文活动总结

为了更好地体现文明校园的美好风气,我们倡议从小事做起,举办以“文明用餐、自送餐盘——为心灵加分”为主题的面向全体在校学生的公益活动。此次活动致力于帮助同学们养成用餐后自觉将餐具放回到食堂指定位置的用餐习惯,呼吁同学们从小事做起,从建设健康文明的校园饮食文化做起,营造更加和谐文明的校园氛围。让每一个同学都携起手来,从我做起、从现在做起,以文明之行,兴文明新风,创和谐文明校园。我校举办了此次征文活动。

首先利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地,经常性地向学生开展文明用餐教育。同学都积极参与其中,从他们的征文中能够看出学生已经形成了文明用餐的意识,并化为了行动。

通过本次文明用餐征文活动,大大增强了全校师生的文明用餐意识,为打造和谐社会节俭校园,奠定了良好的基础。今后,我校将继续将文明用餐作为重中之重,通过各类活动提高学生文明用餐意识,保障学生健康成长。营造学校的节约氛围,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

老沙湾镇中心学校

平安校园征文作文500字

初一作文

平安校园

校园——让学生向往的“圣地”,是我们快乐学习,真诚交友的地方,也是我们成长的第二个家,然而,渐渐的,有人破坏了这份平静的美好。

凶手究竟是谁?这个让人难解的问题,它的答案是那么让人心酸。

是无奈的天灾,是学校的设施,这其中,居然还有学生自己。

近年来,校园踩踏事件接连不断,越来越多的学生在自己熟悉的校园中受伤,甚至失去了生命,为何充满书香的校园,成了让人后怕的地方?平日里朝夕相处的同学,成了危害自己的凶手,这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟:生命——可贵。

比起学生间的伤害,校园火灾是存在的另一根“导火索”,电线的老化,香烟头的出现等,让火有了猖狂的资本,它们沿着这些捷径,吞没了我们亲近的

校园,吞没了活泼可爱的同学。

操场上,那些互相追逐打闹的同学,你的脚步是否可以慢一些,再慢一些;楼梯口,那些你拥我挤的同学,你的动作能否轻一点,再轻一点。因为你的一个小小的过错,有时会酿成无法挽回的损失。所以无论你出于何种原因,请你优先考虑生命安全,想象因为你,你的父母、朋友、老师,将要承受怎样的打击?

知识校园,我们受益一生,平安校园,我们回味一生。

平安校园

校园——让学生向往的“圣地”,是我们快乐学习,真诚交友的地方,也是我们成长的第二个家,然而,渐渐的,有人破坏了这份平静的美好。

凶手究竟是谁?这个让人难解的问题,它的答案是那么让人心酸。

是无奈的天灾,是学校的设施,这其中,居然还有学生自己。

近年来,校园踩踏事件接连不断,越来越多的学生在自己熟悉的校园中受伤,甚至失去了生命,为何充满书香的校园,成了让人后怕的地方?平日里朝夕相处的同学,成了危害自己的凶手,这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟:生命——可贵。

比起学生间的伤害,校园火灾是存在的另一根“导火索”,电线的老化,香烟头的出现等,让火有了猖狂的资本,它们沿着这些捷径,吞没了我们亲近的

校园,吞没了活泼可爱的同学。

操场上,那些互相追逐打闹的同学,你的脚步是否可以慢一些,再慢一些;楼梯口,那些你拥我挤的同学,你的动作能否轻一点,再轻一点。因为你的一个小小的过错,有时会酿成无法挽回的损失。所以无论你出于何种原因,请你优先考虑生命安全,想象因为你,你的父母、朋友、老师,将要承受怎样的打击?

知识校园,我们受益一生,平安校园,我们回味一生。

"阳光校园·我们是好伙伴"征文作文700字

初三作文

“阳光校园·我们是好伙伴”征文

阳光校园 书香为伴

微山县鲁桥镇中心小学 五年级三班 周佳意

爽朗的笑声向春光中欢唱的溪水,无邪的心灵似夏夜里溢香的清荷,悠远的思绪若秋月中含荷的皱菊,坚强的性格如冬雪中绽开的腊梅。在那青青的校园里,有了文学这样的声音,才有了天真、活泼的我们!

我们的校园纵然没有蓊蓊郁郁的树木,没有姹紫嫣红的花朵,而她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上,像一支空气清新剂,成为一道独特而美丽的风景。

一进校门,蓬勃的朝气迎面扑来。在这一条宽阔的水泥路上,我们仿佛走在进入知识大门的路上。再往前走,首先映入眼帘的是一个不大不小的操场和四周围绕的教学楼。在这个坚硬而铺得平坦的砖地上,洒下了我们的汗水。体育课时,会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音,像一支高亢的进行曲。

教学楼那当然更是别具一格,乳白色的楼房,时时传来琅琅的读书声,十分唯美。门庭前方向左走,是通往二楼的楼梯。 到了二楼,往右转第二个教室便是我的教室。上面挂着‘‘五年级三班’’的牌子,黄色里透露着白色的门。走进去,很宽敞,很干净,使人感到心旷神怡。

在这样安宁美丽的教室里,处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐,不敢有一丝一毫的松懈。

原来同学们三句不离吃、喝、玩、乐。现在呢?大家看书、学习的兴趣浓了。见了面就谈学习,谈最近看的好书。校园飘荡的不再是吵闹声,更多的同学选择了看书,这不是件很好的事情吗?

当你离开我们的校园,有必要再看一眼那乳白色的三层小楼,望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门,有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园。再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。

这就是我挚爱的学校,一个充满书香氛围的校园!

指导教师:陈磊

“阳光校园·我们是好伙伴”征文

阳光校园 书香为伴

微山县鲁桥镇中心小学 五年级三班 周佳意

爽朗的笑声向春光中欢唱的溪水,无邪的心灵似夏夜里溢香的清荷,悠远的思绪若秋月中含荷的皱菊,坚强的性格如冬雪中绽开的腊梅。在那青青的校园里,有了文学这样的声音,才有了天真、活泼的我们!

我们的校园纵然没有蓊蓊郁郁的树木,没有姹紫嫣红的花朵,而她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上,像一支空气清新剂,成为一道独特而美丽的风景。

一进校门,蓬勃的朝气迎面扑来。在这一条宽阔的水泥路上,我们仿佛走在进入知识大门的路上。再往前走,首先映入眼帘的是一个不大不小的操场和四周围绕的教学楼。在这个坚硬而铺得平坦的砖地上,洒下了我们的汗水。体育课时,会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音,像一支高亢的进行曲。

教学楼那当然更是别具一格,乳白色的楼房,时时传来琅琅的读书声,十分唯美。门庭前方向左走,是通往二楼的楼梯。 到了二楼,往右转第二个教室便是我的教室。上面挂着‘‘五年级三班’’的牌子,黄色里透露着白色的门。走进去,很宽敞,很干净,使人感到心旷神怡。

在这样安宁美丽的教室里,处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐,不敢有一丝一毫的松懈。

原来同学们三句不离吃、喝、玩、乐。现在呢?大家看书、学习的兴趣浓了。见了面就谈学习,谈最近看的好书。校园飘荡的不再是吵闹声,更多的同学选择了看书,这不是件很好的事情吗?

当你离开我们的校园,有必要再看一眼那乳白色的三层小楼,望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门,有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园。再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。

这就是我挚爱的学校,一个充满书香氛围的校园!

指导教师:陈磊

菁菁校园任我拍征文摄影比赛作文1300字

初二作文

第五届记者杯

主办:中国石油大学胜利学院校报学报编辑部

承办:中国石油大学胜利学院大学生记者团

2 第五届“记者杯”征文摄影比赛

一、活动背景:莘莘学子满怀兴奋与好奇踏入新的校园、新的舞台,

拿起手中的笔记下令你感动的瞬间,举起相机留住学

校生活中美妙的一刻。让新主人们与我们一起分享新

学期的喜悦与感动吧!

二、活动主题:大学生活随我记 菁菁校园任我拍

三、活动目的:集中展示我院素质教育和专业教育取得的优秀成果,

活跃校园文化气息,培养爱校荣校的良好氛围,展现

我院学生的青春风采和精神面貌。同时展示参赛者的

写作能力、摄影技术、观察和审美能力。

四、主办单位:中国石油大学胜利学院校报学报编辑部

五、承办单位:中国石油大学胜利学院大学生记者团

六、活动时间:2012年9月25日—10月25日(待定)

七、活动地点:中国石油大学胜利学院所有校区

八、活动对象:中国石油大学胜利学院全体学生

九、活动要求及评奖方式:

1、作品要求

(1)征文不限文体,可以写新生感言、寄语、书信等,也可是社会热点热议,校园心德、诗歌散文、随笔等。摄影作品必须是在校园内拍摄的数码照片,可以为校园风光、学生风采、校园生活、学生活动掠影等,要有创意。作品必须为原创,不得抄袭!

3 (2)作品内容健康、积极向上、富有创新性,符合主题。

(3)参赛者的文章必须上交word 文档稿,照片必须上交jpg 格式电子稿。电子稿可以是单幅作品,也可以是组图,照片不能超过5张,多图片请打包发送。邮件名称务必标明“参赛作品”;作品注明标题、作者姓名、所在系、专业、班级及联系方式。

(4)获奖者皆从上交的作品中以公平公正的方式选出。

(5)活动 10月25日截稿,参赛者请自留底稿,来稿恕不退还。

2、作品收集方式:发送到邮箱中

邮箱地址:slxyjzt@163.com

3、评分标准:专业评委70%,大众投票30%。

(评委会组成:由主办方邀请校内专业老师以及记者团团委会组成评审团,对作品进行评审。)

十、奖项设置:

一等奖:2名

二等奖:5名

三等奖:10名

优秀奖:若干

备注:获奖同学都将荣获证书及奖品,获奖作品将公布在学校的网站、宣传展板上,并且择优刊登在校报上(可获得稿费)。

4 活动预算:

一等奖(2名)奖品 : 2*100=200 二等奖(5名)奖品 : 5*60=300 三等奖(10名)奖品: 10*30=300

优秀奖(若干)奖品: 10*10=100 宣传用品、海报、条幅

(8*20+3*10)*4=760 办公耗材 100

照片冲洗费(暂定50张)

50*1.5=75 展板制作 100*4=400

总计 2215 元

中国石油大学胜利学院大学生记者团 2012年9月

第五届记者杯

主办:中国石油大学胜利学院校报学报编辑部

承办:中国石油大学胜利学院大学生记者团

2 第五届“记者杯”征文摄影比赛

一、活动背景:莘莘学子满怀兴奋与好奇踏入新的校园、新的舞台,

拿起手中的笔记下令你感动的瞬间,举起相机留住学

校生活中美妙的一刻。让新主人们与我们一起分享新

学期的喜悦与感动吧!

二、活动主题:大学生活随我记 菁菁校园任我拍

三、活动目的:集中展示我院素质教育和专业教育取得的优秀成果,

活跃校园文化气息,培养爱校荣校的良好氛围,展现

我院学生的青春风采和精神面貌。同时展示参赛者的

写作能力、摄影技术、观察和审美能力。

四、主办单位:中国石油大学胜利学院校报学报编辑部

五、承办单位:中国石油大学胜利学院大学生记者团

六、活动时间:2012年9月25日—10月25日(待定)

七、活动地点:中国石油大学胜利学院所有校区

八、活动对象:中国石油大学胜利学院全体学生

九、活动要求及评奖方式:

1、作品要求

(1)征文不限文体,可以写新生感言、寄语、书信等,也可是社会热点热议,校园心德、诗歌散文、随笔等。摄影作品必须是在校园内拍摄的数码照片,可以为校园风光、学生风采、校园生活、学生活动掠影等,要有创意。作品必须为原创,不得抄袭!

3 (2)作品内容健康、积极向上、富有创新性,符合主题。

(3)参赛者的文章必须上交word 文档稿,照片必须上交jpg 格式电子稿。电子稿可以是单幅作品,也可以是组图,照片不能超过5张,多图片请打包发送。邮件名称务必标明“参赛作品”;作品注明标题、作者姓名、所在系、专业、班级及联系方式。

(4)获奖者皆从上交的作品中以公平公正的方式选出。

(5)活动 10月25日截稿,参赛者请自留底稿,来稿恕不退还。

2、作品收集方式:发送到邮箱中

邮箱地址:slxyjzt@163.com

3、评分标准:专业评委70%,大众投票30%。

(评委会组成:由主办方邀请校内专业老师以及记者团团委会组成评审团,对作品进行评审。)

十、奖项设置:

一等奖:2名

二等奖:5名

三等奖:10名

优秀奖:若干

备注:获奖同学都将荣获证书及奖品,获奖作品将公布在学校的网站、宣传展板上,并且择优刊登在校报上(可获得稿费)。

4 活动预算:

一等奖(2名)奖品 : 2*100=200 二等奖(5名)奖品 : 5*60=300 三等奖(10名)奖品: 10*30=300

优秀奖(若干)奖品: 10*10=100 宣传用品、海报、条幅

(8*20+3*10)*4=760 办公耗材 100

照片冲洗费(暂定50张)

50*1.5=75 展板制作 100*4=400

总计 2215 元

中国石油大学胜利学院大学生记者团 2012年9月

2015年庆祝元旦节征文通报作文800字

四年级作文

四二 凌静 《老师,我想对你说》 二 四一 罗慧馨 《我们的学校》 二 四一 程欣雨 《爱心义卖活动》 二 五二 雷蕊嘉 《爱校园爱老师》 二 五三 王兴昊 《有趣的数学课》 二 五三 王子贵 《我爱老师》 二 五三 代志鸿 《我爱你——美丽的学校》 二 六三 王乐昕 《纯真的爱》 三 六四 林也乜 《学习之感悟》 三 六四 甯鸿川 《美丽的校园》 三 六四 刘柯 《校园,你伴我成长》 三 六一 李佳 《老师,我赞美你》 三 四二 刘桃宏 《老师,我爱您》 三 四四 陈庆炫 《新型书包》 三 四一 罗景文 《精彩的运动会》 三 四一 陈宁远 《多彩的校园生活》 三 五二 曾春丽 《爱老师,爱校园》 三 五二 周政慧 《爱老师,爱校园》 三 五四 李伟豪 《校园新风貌》 三 五一 黄兰玉 《美好的校园生活》 三 五一 刘雨琪 《爱老师,爱校园》 三 六三 邹承佑 《小马驹的热爱之情》 一 六三 侯芮瑞 《红星闪闪伴我行》 一 六四 石云珍 《我爱我的学校》 一 六一 代恬甜 《驶在知识海洋上的船》 一 四四 张婷婷 《我爱我的老师》 一 四四 刘瀚文 《丰富有趣的校园生活》 一 四一 程欣雨 《难忘的运动会》 一 四一 何雨佳 《军校少年的校园生活》 一 四一 邹谨绩 《难忘的运动会》 一 四一

陈学锋 《全班福》 一

五三

王可馨

《我最爱的老师》

五四

薛文举 《平凡中的感动——我的班主任邹老师 一 四三 黄馨琰 《我最尊敬的一位老师》 一 四三 陈柯宇 《精彩的运动会》 一 四三 汪祉奡 《精彩的运动会》 三 四五 刘燚 《我的军训生涯》 三 四三 李晨毓 《美丽的校园》 二 四三 杨又权 《精彩的运动会》 二 四五 杨永华 《难忘的经历》

二 四五 张镱 《美丽的校园与难忘的军训》 二

四二 凌静 《老师,我想对你说》 二 四一 罗慧馨 《我们的学校》 二 四一 程欣雨 《爱心义卖活动》 二 五二 雷蕊嘉 《爱校园爱老师》 二 五三 王兴昊 《有趣的数学课》 二 五三 王子贵 《我爱老师》 二 五三 代志鸿 《我爱你——美丽的学校》 二 六三 王乐昕 《纯真的爱》 三 六四 林也乜 《学习之感悟》 三 六四 甯鸿川 《美丽的校园》 三 六四 刘柯 《校园,你伴我成长》 三 六一 李佳 《老师,我赞美你》 三 四二 刘桃宏 《老师,我爱您》 三 四四 陈庆炫 《新型书包》 三 四一 罗景文 《精彩的运动会》 三 四一 陈宁远 《多彩的校园生活》 三 五二 曾春丽 《爱老师,爱校园》 三 五二 周政慧 《爱老师,爱校园》 三 五四 李伟豪 《校园新风貌》 三 五一 黄兰玉 《美好的校园生活》 三 五一 刘雨琪 《爱老师,爱校园》 三 六三 邹承佑 《小马驹的热爱之情》 一 六三 侯芮瑞 《红星闪闪伴我行》 一 六四 石云珍 《我爱我的学校》 一 六一 代恬甜 《驶在知识海洋上的船》 一 四四 张婷婷 《我爱我的老师》 一 四四 刘瀚文 《丰富有趣的校园生活》 一 四一 程欣雨 《难忘的运动会》 一 四一 何雨佳 《军校少年的校园生活》 一 四一 邹谨绩 《难忘的运动会》 一 四一

陈学锋 《全班福》 一

五三

王可馨

《我最爱的老师》

五四

薛文举 《平凡中的感动——我的班主任邹老师 一 四三 黄馨琰 《我最尊敬的一位老师》 一 四三 陈柯宇 《精彩的运动会》 一 四三 汪祉奡 《精彩的运动会》 三 四五 刘燚 《我的军训生涯》 三 四三 李晨毓 《美丽的校园》 二 四三 杨又权 《精彩的运动会》 二 四五 杨永华 《难忘的经历》

二 四五 张镱 《美丽的校园与难忘的军训》 二

征文:校园里的银杏树作文400字

四年级作文

校园里的银杏树

我们的校园景色十分秀丽,那里有花坛,有草坪,有假山,有喷

泉。尤其是那两颗高大挺拔的银杏树,更给我们的校园增添了几分靓

丽的色彩。

春天到了,银杏树长出了嫩绿的叶子,一片一片的,像一把把的

小扇子。密密层层的枝叶好像给大树穿上里绿色的军装,美丽极了。

夏天到了,银杏树的叶子长得更加茂盛了,远远望去,就像一把

撑开的绿色大伞。把强烈的太阳光都遮挡住了。我们在树下做游戏,

讲故事,开心极了。

秋天到了,银杏树的叶子变黄了,有的在空中飞舞,就像翩翩起

舞的蝴蝶,有的落在地上,给大地铺上了一层金子。我们把它捡起来,

夹在书里,当做美丽的书签。漂亮极了。

冬天到了,银杏树的叶子落光了,光秃秃的树干在寒风中挺立着,

日夜守护着我们的校园,她多像一位尽职尽责的哨兵啊。

我爱我们的校园,更爱校园里的银杏树。

建昌县实验小学三年一班 窦红叶

指导教师 虞素芹

电话13842937646

邮编125300

校园里的银杏树

我们的校园景色十分秀丽,那里有花坛,有草坪,有假山,有喷

泉。尤其是那两颗高大挺拔的银杏树,更给我们的校园增添了几分靓

丽的色彩。

春天到了,银杏树长出了嫩绿的叶子,一片一片的,像一把把的

小扇子。密密层层的枝叶好像给大树穿上里绿色的军装,美丽极了。

夏天到了,银杏树的叶子长得更加茂盛了,远远望去,就像一把

撑开的绿色大伞。把强烈的太阳光都遮挡住了。我们在树下做游戏,

讲故事,开心极了。

秋天到了,银杏树的叶子变黄了,有的在空中飞舞,就像翩翩起

舞的蝴蝶,有的落在地上,给大地铺上了一层金子。我们把它捡起来,

夹在书里,当做美丽的书签。漂亮极了。

冬天到了,银杏树的叶子落光了,光秃秃的树干在寒风中挺立着,

日夜守护着我们的校园,她多像一位尽职尽责的哨兵啊。

我爱我们的校园,更爱校园里的银杏树。

建昌县实验小学三年一班 窦红叶

指导教师 虞素芹

电话13842937646

邮编125300

平安校园 征文作文600字

初一作文

共创平安校园

平安是最重要的,我们那鸟语花香、绿树成荫、和平安肩并肩的校园,保护措施随处可见,如:消防栓、安全护栏等。带给我们的是无限的安全感。

我们的学校算得上是一所“平安校园”。每一个班级都是“平安班级”;每一件办公室都是“平安科室”。在学校里,“平安”这个词已深入人心,每一位学生都不做危险的事,每一位老师都教育我们注意安全。“平安”这个词也在我们上课下课时的每一个细节出现。

首先,我们学校的在安全上做出了很多,安装防护措施,还给同学们安排许多的演练。

其次,我们的学生也能自动遵守规定,大家在下课时很少互相追逐打闹,我们在一些大型活动中,也能遵守校纪校规,在升国旗时,大家站着整齐的队伍,一番和谐的景象。

最后,为了让学生安全放学,我们学校还和公交公司合作,提供了校车。

我们在下课时,也很有规矩。我们的老师不仅一次提醒我们不要追逐打闹,要做些有益的活动,为此,我们班后边放了一个箱子,里边放了毽子、跳绳,供我们娱乐;书,也是必不可少的。我们班的图书角里放了许多的好书,俗话说“读书破万卷,下笔如有神”、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“书是人进步的阶梯”多读书,既不会出任何事故,也能增长才干。

平安校园给我们带来了欢乐、温馨、和谐,到处欢声笑语,同学

们的安全得到了保障。一句句提醒,一声声广播,都使我们感受到了安全其实就伴随在我们身边。平安校园要靠全校的师生的共同努力才能维护,我多么希望,让平安走进每一个校园,让平安走进社会的每一个角落!

共创平安校园

平安是最重要的,我们那鸟语花香、绿树成荫、和平安肩并肩的校园,保护措施随处可见,如:消防栓、安全护栏等。带给我们的是无限的安全感。

我们的学校算得上是一所“平安校园”。每一个班级都是“平安班级”;每一件办公室都是“平安科室”。在学校里,“平安”这个词已深入人心,每一位学生都不做危险的事,每一位老师都教育我们注意安全。“平安”这个词也在我们上课下课时的每一个细节出现。

首先,我们学校的在安全上做出了很多,安装防护措施,还给同学们安排许多的演练。

其次,我们的学生也能自动遵守规定,大家在下课时很少互相追逐打闹,我们在一些大型活动中,也能遵守校纪校规,在升国旗时,大家站着整齐的队伍,一番和谐的景象。

最后,为了让学生安全放学,我们学校还和公交公司合作,提供了校车。

我们在下课时,也很有规矩。我们的老师不仅一次提醒我们不要追逐打闹,要做些有益的活动,为此,我们班后边放了一个箱子,里边放了毽子、跳绳,供我们娱乐;书,也是必不可少的。我们班的图书角里放了许多的好书,俗话说“读书破万卷,下笔如有神”、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“书是人进步的阶梯”多读书,既不会出任何事故,也能增长才干。

平安校园给我们带来了欢乐、温馨、和谐,到处欢声笑语,同学

们的安全得到了保障。一句句提醒,一声声广播,都使我们感受到了安全其实就伴随在我们身边。平安校园要靠全校的师生的共同努力才能维护,我多么希望,让平安走进每一个校园,让平安走进社会的每一个角落!

校园生活征文作文800字

初二作文

我的校园生活

邯郸市 永年县 讲武乡大讲武小学

三年级 刘俊妙 指导教师:路雨 校园生活是纯真的。我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,让我的校园生活更加丰富,更加充实,充满欢乐和神秘。 清早,我迎着朝阳,伴着鸟儿美妙的歌声,我朝气蓬勃地走在去学校的路上。每当一迈进校门,就会听到一阵朗朗的读书声,为校园的一天拉开了序幕。走进教室,我就融入到学习的潮流之中 ,和同学们开始了一天努力学习。

每当老师出现在讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,感受新鲜的阳光、呼吸新鲜的气息,让我在知识的海洋中吮吸营养,丰富我的头脑、开拓我的视野、提高我的能力,让我受益匪浅。

课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独特的见解,我们讨论激烈, 互相发表意见,认真地记好我们要领悟的知识与要点。我们努力着!

课间生活是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声,我跟伙伴们一起玩耍,一起游戏,大家你追我赶。有的玩跳绳;有的玩摔跤;有的玩捉迷藏。在操场上自由的奔跑,追逐着。忘记了烦恼,尽情享受这欢乐的气息。

我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服。 丰富多彩的校园生活充实了我的生活。我多想留住童年,留住我的校园生活。那一张张天真的面孔,那一颗颗纯真善良的心灵,让我怀念,让我留恋。让我们带着心中的梦想在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,共同去开创我们美好的明天吧!

我的校园生活

邯郸市 永年县 讲武乡大讲武小学

三年级 刘俊妙 指导教师:路雨 校园生活是纯真的。我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,让我的校园生活更加丰富,更加充实,充满欢乐和神秘。 清早,我迎着朝阳,伴着鸟儿美妙的歌声,我朝气蓬勃地走在去学校的路上。每当一迈进校门,就会听到一阵朗朗的读书声,为校园的一天拉开了序幕。走进教室,我就融入到学习的潮流之中 ,和同学们开始了一天努力学习。

每当老师出现在讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,感受新鲜的阳光、呼吸新鲜的气息,让我在知识的海洋中吮吸营养,丰富我的头脑、开拓我的视野、提高我的能力,让我受益匪浅。

课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独特的见解,我们讨论激烈, 互相发表意见,认真地记好我们要领悟的知识与要点。我们努力着!

课间生活是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声,我跟伙伴们一起玩耍,一起游戏,大家你追我赶。有的玩跳绳;有的玩摔跤;有的玩捉迷藏。在操场上自由的奔跑,追逐着。忘记了烦恼,尽情享受这欢乐的气息。

我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服。 丰富多彩的校园生活充实了我的生活。我多想留住童年,留住我的校园生活。那一张张天真的面孔,那一颗颗纯真善良的心灵,让我怀念,让我留恋。让我们带着心中的梦想在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,共同去开创我们美好的明天吧!

平安校园征文作文900字

初一作文

平安念想

校园——我们共同沐浴沛雨甘霖,一路相伴成长的地方。在老师们的辛勤培育下,我们这些莘莘学子都正像一棵小苗,不断突破自己,长成一棵参天大树。但成长的过程中,危险总是时时刻刻潜伏在我们身边,恐怖的暴风雨仿佛下一秒就会来袭,让我们遍体鳞伤……

每天清晨,我们步入校园,迎着晨风,开始我们一天紧张的学习。当然,也会有丰富多彩校园活动,来调节我们略带疲倦的身体。但这一切的根本只有一个,那就是平安。没有了平安,一切都只是虚无缥缈的。这就好比倘若你知道明天就将长眠于地下,今天是怎样你还会在乎吗?所以一个校园重中之重的,也就是平安。

踩踏事件、运动事故、设施倒塌、火灾突发……因为这些原因导致学生受伤,甚至死亡的事件已经屡见不鲜了,但每每看到都会深深触动我们的心。它一直在发生,难道也让它在我们的身上发生么?不!绝对不能!每一次的消防或地震演戏,我们都应该高度重视,可总会有同学在嬉笑玩闹,我想说,这是对自己生命的不负责任。我们要跟从老师,次序井然地撤离灾难现场。拯救不是我们的责任,就把这留给专业人员去做,而我们最重要的任务,便是保护好自己。因为如果每个人都这么做了,那种惨绝人寰的场面也许会在我们眼前逐渐淡去。平安校园,从微小的自己做起。

除了这些事故以外,还存在着一种恶劣的现象——校园暴力。这种现象大多表现在同学之间打架斗殴方面。但就算某些灾难有时避免不了,校园暴力也是完全可以避免的。当别人企图欺凌你的时候,我们应当清楚,理智的忍让并不意味着退却不前或软弱可欺,更不是面对委屈、误解、甚至欺凌无动于衷。我们顾全的是大局,着眼的是未来。忍让像一泓清泉,总能浇灭愤怒的火焰。而忍让的人总是以宁静平和的心态去感化他人的无知行为,以宽阔博大的胸怀去包容他人的短暂冲动,最终以无可争议的成功来警醒世人。同校的同学们,忍一时风平浪静,退一步海阔天空啊!

平安校园的打造,需要我们每个人的共同努力。让一切的危险都烟消云散吧!让河水不再干涸,让大地不再枯竭;让每位同学脸上的笑容长现,让平安校园的警钟在我们的耳畔长鸣。平安校园的念想,一点一滴,汇成海洋。让我们从此刻开始,让平安校园散播社会,散播在世界的每一个角落!

七(10)班

王辰铭

平安念想

校园——我们共同沐浴沛雨甘霖,一路相伴成长的地方。在老师们的辛勤培育下,我们这些莘莘学子都正像一棵小苗,不断突破自己,长成一棵参天大树。但成长的过程中,危险总是时时刻刻潜伏在我们身边,恐怖的暴风雨仿佛下一秒就会来袭,让我们遍体鳞伤……

每天清晨,我们步入校园,迎着晨风,开始我们一天紧张的学习。当然,也会有丰富多彩校园活动,来调节我们略带疲倦的身体。但这一切的根本只有一个,那就是平安。没有了平安,一切都只是虚无缥缈的。这就好比倘若你知道明天就将长眠于地下,今天是怎样你还会在乎吗?所以一个校园重中之重的,也就是平安。

踩踏事件、运动事故、设施倒塌、火灾突发……因为这些原因导致学生受伤,甚至死亡的事件已经屡见不鲜了,但每每看到都会深深触动我们的心。它一直在发生,难道也让它在我们的身上发生么?不!绝对不能!每一次的消防或地震演戏,我们都应该高度重视,可总会有同学在嬉笑玩闹,我想说,这是对自己生命的不负责任。我们要跟从老师,次序井然地撤离灾难现场。拯救不是我们的责任,就把这留给专业人员去做,而我们最重要的任务,便是保护好自己。因为如果每个人都这么做了,那种惨绝人寰的场面也许会在我们眼前逐渐淡去。平安校园,从微小的自己做起。

除了这些事故以外,还存在着一种恶劣的现象——校园暴力。这种现象大多表现在同学之间打架斗殴方面。但就算某些灾难有时避免不了,校园暴力也是完全可以避免的。当别人企图欺凌你的时候,我们应当清楚,理智的忍让并不意味着退却不前或软弱可欺,更不是面对委屈、误解、甚至欺凌无动于衷。我们顾全的是大局,着眼的是未来。忍让像一泓清泉,总能浇灭愤怒的火焰。而忍让的人总是以宁静平和的心态去感化他人的无知行为,以宽阔博大的胸怀去包容他人的短暂冲动,最终以无可争议的成功来警醒世人。同校的同学们,忍一时风平浪静,退一步海阔天空啊!

平安校园的打造,需要我们每个人的共同努力。让一切的危险都烟消云散吧!让河水不再干涸,让大地不再枯竭;让每位同学脸上的笑容长现,让平安校园的警钟在我们的耳畔长鸣。平安校园的念想,一点一滴,汇成海洋。让我们从此刻开始,让平安校园散播社会,散播在世界的每一个角落!

七(10)班

王辰铭

"迎国庆,颂祖国" 征文比赛作文700字

初一作文

“迎 国 庆 颂 祖 国” 校 园 征 文 比 赛 策 划 书

主办单位: 活动负责人: 联系方式:

“迎国庆、颂祖国”校园征文比赛策划书

自建国以来,我们的国家经历了风风雨雨,她度过了67载发展岁月,作为每位中华儿女,无疑是历史最好的见证者,为此特举办由资环学院青年志愿者协会主办的“迎国庆,颂祖国”的校园征文比赛,相关安排情况如下:

一、征文目的:为加强和改进志愿者的思想政治教育,丰富校园文化,激发学生的爱国热情,增强同学民族自豪感,让更多的同学更加自觉主动的做拥护祖国的优秀青年。

二、征文主题:

(1)可以歌颂祖国的繁荣昌盛,可以展现为构建和谐社会所表现出来的积极向上的精神风貌;可以表现建国以来家乡的变化。

(2)回顾历史,谈谈如何增强学生忧患意识、责任意识、国防意识和海洋意识。

三、征文要求:

1、题材不限,题目自拟,紧扣主题,融思想性、知识性、可读性为一体,语言流畅,感染力强。

2、字数不限,文章必须是作者原创,反对一切抄袭。

3、格式要求:纸张A4,题目(黑体、小二号)和班级姓名联系方式(仿宋-GB2312、小四号)均要求居中、单倍行距;正文为宋体、小四号、1.5倍行距、首行缩进两字符。

四、征文对象:资源环境学院全体学生

五、投稿方式:

纸质版和电子版各一份,,注明班级、姓名、联系方式;纸质版由班级学习委员收集交给负责人:

电话:

六、活动时间:2016年9月30日——2016年10月10日

七、奖项设置:奖品加奖状。一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;优秀奖若干,并组织颁奖。

八、经费预算:

“迎 国 庆 颂 祖 国” 校 园 征 文 比 赛 策 划 书

主办单位: 活动负责人: 联系方式:

“迎国庆、颂祖国”校园征文比赛策划书

自建国以来,我们的国家经历了风风雨雨,她度过了67载发展岁月,作为每位中华儿女,无疑是历史最好的见证者,为此特举办由资环学院青年志愿者协会主办的“迎国庆,颂祖国”的校园征文比赛,相关安排情况如下:

一、征文目的:为加强和改进志愿者的思想政治教育,丰富校园文化,激发学生的爱国热情,增强同学民族自豪感,让更多的同学更加自觉主动的做拥护祖国的优秀青年。

二、征文主题:

(1)可以歌颂祖国的繁荣昌盛,可以展现为构建和谐社会所表现出来的积极向上的精神风貌;可以表现建国以来家乡的变化。

(2)回顾历史,谈谈如何增强学生忧患意识、责任意识、国防意识和海洋意识。

三、征文要求:

1、题材不限,题目自拟,紧扣主题,融思想性、知识性、可读性为一体,语言流畅,感染力强。

2、字数不限,文章必须是作者原创,反对一切抄袭。

3、格式要求:纸张A4,题目(黑体、小二号)和班级姓名联系方式(仿宋-GB2312、小四号)均要求居中、单倍行距;正文为宋体、小四号、1.5倍行距、首行缩进两字符。

四、征文对象:资源环境学院全体学生

五、投稿方式:

纸质版和电子版各一份,,注明班级、姓名、联系方式;纸质版由班级学习委员收集交给负责人:

电话:

六、活动时间:2016年9月30日——2016年10月10日

七、奖项设置:奖品加奖状。一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;优秀奖若干,并组织颁奖。

八、经费预算:

阳光校园 伴我成长征文作文900字

初一作文

阳光校园伴我成长

郑州航空港区第二小学 张浩天

辅导教师 屈闪闪

校园生活似一幅优美的画卷,画里有我们嬉戏的样子;校园生活似一首多彩的歌曲,歌里有我们演奏的乐章;校园生活又似一条小溪,溪里有我们欢跳的身影……

清晨,当初升的太阳洒进校园,琅琅的读书声在耳畔响起,每个人的脸上都洋溢着笑容。走进美丽的校园,这里有明亮的教室,如茵的操场,忙碌的老师,和勤奋的同学。这里是理想放飞的地方,是知识孕育的海洋,这里藏着祖国的未来和希望!

走进洒满晨光的教室,安置好书包和作业,长长地吁一口气,开始一天快乐充实的学习生活。

课堂上,我们尽情地抒发才能,大胆地说出见解,认真地做好笔记。在这里,我们似一条快活的小鱼,遨游在知识的海洋;在这里,我们似一株娇嫩的小花,呵护在浓郁的爱意之下;在这里,我们更似展翅的雄鹰,飞翔在梦想的天堂!

正是在课堂上,我学会了ABC ,学会了123,学会了一撇一捺。为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着!

叮铃铃, 下课铃响了, 同学们都飞一般地冲出了教室。安静的操场一下子变得热闹非凡。操场上, 有的同学在跑步, 有的同学在跳绳, 有的同学在打球, 还有的同学在做游戏。操场上很热闹, 教学楼上也很热闹, 同学们玩石头剪刀布, 脸上乐开了花。教室里写作业的、看书的、聊天的个个都很高兴。我喜欢学校的课堂,更喜欢这里的课间。我们在学习中成长着。我们在成长中学习着。

还记得五年前,我牵着妈妈的手,一路上带着好奇而兴奋地心情来到

这里,映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园,天空是湛蓝湛蓝的,调皮的云宝宝对着我仿佛在开心地笑; 青青的小树林唱起了欢快的歌,柔软的沙石地在阳光的照射下,泛起了点点金黄; 高高飘扬的五星红旗更是灿烂如花。走在沐浴着阳光的校园里,我的心快乐而充满温暖。

仿佛眨眼之间,小学生活已过去大半,学校给我最大的感受——就是阳光! 这里的教室课堂是阳光的,这里的花草树木是阳光的,每个人都是阳光的!

落日的余晖,消失在暮色四合的地平线之上。静悄悄的校园里,温存着柔和的灯光,也温暖着少年的心。踏着残存的暖阳,我们满载而归!

阳光校园伴我成长

郑州航空港区第二小学 张浩天

辅导教师 屈闪闪

校园生活似一幅优美的画卷,画里有我们嬉戏的样子;校园生活似一首多彩的歌曲,歌里有我们演奏的乐章;校园生活又似一条小溪,溪里有我们欢跳的身影……

清晨,当初升的太阳洒进校园,琅琅的读书声在耳畔响起,每个人的脸上都洋溢着笑容。走进美丽的校园,这里有明亮的教室,如茵的操场,忙碌的老师,和勤奋的同学。这里是理想放飞的地方,是知识孕育的海洋,这里藏着祖国的未来和希望!

走进洒满晨光的教室,安置好书包和作业,长长地吁一口气,开始一天快乐充实的学习生活。

课堂上,我们尽情地抒发才能,大胆地说出见解,认真地做好笔记。在这里,我们似一条快活的小鱼,遨游在知识的海洋;在这里,我们似一株娇嫩的小花,呵护在浓郁的爱意之下;在这里,我们更似展翅的雄鹰,飞翔在梦想的天堂!

正是在课堂上,我学会了ABC ,学会了123,学会了一撇一捺。为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着!

叮铃铃, 下课铃响了, 同学们都飞一般地冲出了教室。安静的操场一下子变得热闹非凡。操场上, 有的同学在跑步, 有的同学在跳绳, 有的同学在打球, 还有的同学在做游戏。操场上很热闹, 教学楼上也很热闹, 同学们玩石头剪刀布, 脸上乐开了花。教室里写作业的、看书的、聊天的个个都很高兴。我喜欢学校的课堂,更喜欢这里的课间。我们在学习中成长着。我们在成长中学习着。

还记得五年前,我牵着妈妈的手,一路上带着好奇而兴奋地心情来到

这里,映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园,天空是湛蓝湛蓝的,调皮的云宝宝对着我仿佛在开心地笑; 青青的小树林唱起了欢快的歌,柔软的沙石地在阳光的照射下,泛起了点点金黄; 高高飘扬的五星红旗更是灿烂如花。走在沐浴着阳光的校园里,我的心快乐而充满温暖。

仿佛眨眼之间,小学生活已过去大半,学校给我最大的感受——就是阳光! 这里的教室课堂是阳光的,这里的花草树木是阳光的,每个人都是阳光的!

落日的余晖,消失在暮色四合的地平线之上。静悄悄的校园里,温存着柔和的灯光,也温暖着少年的心。踏着残存的暖阳,我们满载而归!

阳光校园我们是好伙伴 征文作文800字

初二作文

阳光校园 我们是好伙伴

大南街第一小学1年2班

阳光校园如春风拂面, 阳光校园如潺潺小溪, 阳光校园如柳絮飘飞, 阳光校园就是我们温暖的心,好伙伴之间的爱。在我们校园中,阳光无处不在,我们教室一角的爱心小橱,就是一个阳光的音符。 记得那天上课时,我们班里有好几个同学忘记了带笔,有的同学的钢笔没有墨水了,只好到处去借。到了第二天,我们一进教室,便发现墙角多了一个小橱子,打开一看,里面放着钢笔、墨水、铅笔,我们大家都很惊奇,这是谁放的,又是干什么用的呢?上课了,班主任赵老师笑着对我们说:“这小橱里面的东西,同学们忘记带时,都可以借用。”原来,昨天的事,老师看在眼里,急在心里,为了方便同学们学习,老师们便用自己微薄的工资买来了这些学习用品。下午,我发现小橱里又多了许多东西,橡皮、三角板、尺子、圆珠笔……,应有尽有, 简直就象一个学习用品商店, 这些都是同学们从家里带来的。这个小橱,我们给它起了个名字,就叫“爱心小橱”。

有一天,上语文课时,赵老师的声音有些嘶哑,并且不断的咳嗽,但他还是坚持着认真地给我们讲完了两节课。从此以后,我们的爱心小橱里又增添了几盒西瓜霜含片,这是同学们用自己的零花钱为老师买来的。

还有有一天,我们正在上课。开始还是晴空万里,突然天空乌云密布,不一会儿便下起了倾盆大雨。下课了,我急着去上厕所,但由于雨下得突然,同学们都没带雨具,我只好冒雨前去了,一去一回让我即刻成了落汤鸡,冷得我直打哆嗦,双手冰凉。数学课上,同桌郑添巍上下打量了我几眼,摸摸我的衣服,关心地说:“唔,手冰凉,衣服也湿透了。”说着,他迅速地脱下自己的外套,不由分说就给我穿上,再帮我扣好纽扣。穿上衣服的那一刻,我感到全身都热乎乎的。第二天,我从家里带来一把雨伞,放进了爱心小橱里。不久,爱心小橱里又多了几把雨伞、几件雨衣。

……就这样,我们的爱心小橱在不断地充实着。

如果爱心是一缕春风, 那我们的校园就是整个春天; 如果爱心是一颗星星, 我们的校园就是整片天空。

阳光校园 我们是好伙伴

大南街第一小学1年2班

阳光校园如春风拂面, 阳光校园如潺潺小溪, 阳光校园如柳絮飘飞, 阳光校园就是我们温暖的心,好伙伴之间的爱。在我们校园中,阳光无处不在,我们教室一角的爱心小橱,就是一个阳光的音符。 记得那天上课时,我们班里有好几个同学忘记了带笔,有的同学的钢笔没有墨水了,只好到处去借。到了第二天,我们一进教室,便发现墙角多了一个小橱子,打开一看,里面放着钢笔、墨水、铅笔,我们大家都很惊奇,这是谁放的,又是干什么用的呢?上课了,班主任赵老师笑着对我们说:“这小橱里面的东西,同学们忘记带时,都可以借用。”原来,昨天的事,老师看在眼里,急在心里,为了方便同学们学习,老师们便用自己微薄的工资买来了这些学习用品。下午,我发现小橱里又多了许多东西,橡皮、三角板、尺子、圆珠笔……,应有尽有, 简直就象一个学习用品商店, 这些都是同学们从家里带来的。这个小橱,我们给它起了个名字,就叫“爱心小橱”。

有一天,上语文课时,赵老师的声音有些嘶哑,并且不断的咳嗽,但他还是坚持着认真地给我们讲完了两节课。从此以后,我们的爱心小橱里又增添了几盒西瓜霜含片,这是同学们用自己的零花钱为老师买来的。

还有有一天,我们正在上课。开始还是晴空万里,突然天空乌云密布,不一会儿便下起了倾盆大雨。下课了,我急着去上厕所,但由于雨下得突然,同学们都没带雨具,我只好冒雨前去了,一去一回让我即刻成了落汤鸡,冷得我直打哆嗦,双手冰凉。数学课上,同桌郑添巍上下打量了我几眼,摸摸我的衣服,关心地说:“唔,手冰凉,衣服也湿透了。”说着,他迅速地脱下自己的外套,不由分说就给我穿上,再帮我扣好纽扣。穿上衣服的那一刻,我感到全身都热乎乎的。第二天,我从家里带来一把雨伞,放进了爱心小橱里。不久,爱心小橱里又多了几把雨伞、几件雨衣。

……就这样,我们的爱心小橱在不断地充实着。

如果爱心是一缕春风, 那我们的校园就是整个春天; 如果爱心是一颗星星, 我们的校园就是整片天空。

阳光校园征文作文700字

四年级作文

题 目:聆听阳光的声音

单 位:聊城经济技术开发区广平乡广平中心小学 班 级:五年级三班

作 者:王晓辉

聆听阳光的声音

朋友,你听过阳光的声音吗?——不是用耳朵去听,而是用心去聆听。反正,我是听到了。

“乐天,要不要去厕所?”“乐天,胳膊搭我肩膀上。”“乐天,我来帮你!”“乐天„„”“乐天„„”一下课,总会有那么几个同学来到李乐天的跟前,问这问那,争先恐后帮助他。

李乐天,我的同班同学,一个聪明的男孩,一双炯炯有神的大眼睛,闪烁着智慧的光芒,学习成绩挺好。却不幸患有先天疾病,脊柱严重变形,行走能力非常弱,上下楼梯就更不用说了。

每天上学的时候,他的爸爸或妈妈会把他背进我们的教室;放学的时候会在教室门口等着他,把他背出教室。课间,需要去厕所,我们班的热心同学会立即成为“护送使者”,背的背,扶的扶,架的架,把他安全“运”到厕所,再安全“运”回来。特别平坦的路面,不用上下台阶时,他就会对热心的同学说:“我自己来!”只见他蹒跚前行,一步,两步,三步„„每迈出一步,那艰难的样子,就像一块大石头砸在我的心上。

一天,乐天的爸爸来到教室,在班主任韩老师的引领下,登上讲台。只见他先把腰深深地弯下去,朝着我们鞠了一躬,然后真诚地说:“谢谢你们,无私的帮助乐天。”“不用谢,这是我们应该做的!”周长赛对乐天的爸爸摆摆手。“他是我的同学,就该这样做!”同桌王大伟看了一眼乐天。“叔叔,只要我们在一个班,您就放心好了!”魏宝磊拍了拍胸脯。其他同学也纷纷表示一定全力支持。

朋友们,你们听到阳光的声音了吗?走在美丽的校园里,我听见了阳光的声音,听见了校园的美好。

题 目:聆听阳光的声音

单 位:聊城经济技术开发区广平乡广平中心小学 班 级:五年级三班

作 者:王晓辉

聆听阳光的声音

朋友,你听过阳光的声音吗?——不是用耳朵去听,而是用心去聆听。反正,我是听到了。

“乐天,要不要去厕所?”“乐天,胳膊搭我肩膀上。”“乐天,我来帮你!”“乐天„„”“乐天„„”一下课,总会有那么几个同学来到李乐天的跟前,问这问那,争先恐后帮助他。

李乐天,我的同班同学,一个聪明的男孩,一双炯炯有神的大眼睛,闪烁着智慧的光芒,学习成绩挺好。却不幸患有先天疾病,脊柱严重变形,行走能力非常弱,上下楼梯就更不用说了。

每天上学的时候,他的爸爸或妈妈会把他背进我们的教室;放学的时候会在教室门口等着他,把他背出教室。课间,需要去厕所,我们班的热心同学会立即成为“护送使者”,背的背,扶的扶,架的架,把他安全“运”到厕所,再安全“运”回来。特别平坦的路面,不用上下台阶时,他就会对热心的同学说:“我自己来!”只见他蹒跚前行,一步,两步,三步„„每迈出一步,那艰难的样子,就像一块大石头砸在我的心上。

一天,乐天的爸爸来到教室,在班主任韩老师的引领下,登上讲台。只见他先把腰深深地弯下去,朝着我们鞠了一躬,然后真诚地说:“谢谢你们,无私的帮助乐天。”“不用谢,这是我们应该做的!”周长赛对乐天的爸爸摆摆手。“他是我的同学,就该这样做!”同桌王大伟看了一眼乐天。“叔叔,只要我们在一个班,您就放心好了!”魏宝磊拍了拍胸脯。其他同学也纷纷表示一定全力支持。

朋友们,你们听到阳光的声音了吗?走在美丽的校园里,我听见了阳光的声音,听见了校园的美好。

读[阳光校园,我们是好伙伴]征文作文500字

初三作文

读《阳光校园,我们是好伙伴》有感 学校:崇仙中心小学 班级:四(2)班 姓名:朱金凤 指导老师:曹月红 近期我阅读了《阳光校园,我们是好伙伴》这本书让我受益匪浅,其中感触最深的就是《欣赏他人是人生的大智慧》这篇文章。

这篇文章中有这样一句话,引起了我的共鸣:“你喜欢别人,别人就会喜欢你;你欣赏别,别人也就欣赏你;你与人为善,就是与自己为善。”的确是啊,在我们的学习生活中,我们只有将心比心才会获得更多的开心与快乐,只有彼此将心比心才会获得更多的知识,交到更多的良师益友,在人生的道路上才会越走越平坦。

这句话我在平时也深有体会,我们班有几个男生特别的好动,总爱惹是生非。老师天天念叨也没用,甚至还嫌老师过于啰嗦。无疑,这就是没有将心比心,如果我们做好了老师就不用天天念叨了。如果把这点聪明劲用在学习上说不定还会得到老师的表扬呢。

其实欣赏他人是一种风格,大千世界无奇不有,懂得欣赏便懂得感悟,感悟愈深生活的也就愈滋润愈轻松。欣赏是阳光、是雨露、是夏天里的一片浓荫、是冬天里的一把火,让我们学会欣赏,互相欣赏,这样我们的世界便会更加的美好和谐。

我希望我们的同学能做到互相学习,互相欣赏,能够将心比心,齐心协力让我们的班级更加文明,学习成绩更加优异,

明天更加美好。

读《阳光校园,我们是好伙伴》有感 学校:崇仙中心小学 班级:四(2)班 姓名:朱金凤 指导老师:曹月红 近期我阅读了《阳光校园,我们是好伙伴》这本书让我受益匪浅,其中感触最深的就是《欣赏他人是人生的大智慧》这篇文章。

这篇文章中有这样一句话,引起了我的共鸣:“你喜欢别人,别人就会喜欢你;你欣赏别,别人也就欣赏你;你与人为善,就是与自己为善。”的确是啊,在我们的学习生活中,我们只有将心比心才会获得更多的开心与快乐,只有彼此将心比心才会获得更多的知识,交到更多的良师益友,在人生的道路上才会越走越平坦。

这句话我在平时也深有体会,我们班有几个男生特别的好动,总爱惹是生非。老师天天念叨也没用,甚至还嫌老师过于啰嗦。无疑,这就是没有将心比心,如果我们做好了老师就不用天天念叨了。如果把这点聪明劲用在学习上说不定还会得到老师的表扬呢。

其实欣赏他人是一种风格,大千世界无奇不有,懂得欣赏便懂得感悟,感悟愈深生活的也就愈滋润愈轻松。欣赏是阳光、是雨露、是夏天里的一片浓荫、是冬天里的一把火,让我们学会欣赏,互相欣赏,这样我们的世界便会更加的美好和谐。

我希望我们的同学能做到互相学习,互相欣赏,能够将心比心,齐心协力让我们的班级更加文明,学习成绩更加优异,

明天更加美好。

[书香进校园]征文作文900字

初一作文

书香进校园

今天是“六一”之后的第二天,原以为过了六一就不会有活动了,可是没想到今天还有个“书香进校园”活动

铃、铃、铃,上课时间到了,同学们回到教室准备上课。不久老师

迈着轻盈的步伐走进教室,说:“同学们今天有车运书来我们学校举行‘书香校园’”活动。什么是“书香进校园活动”呢?就是南宁市图书馆用一辆大班班车装各种各样的书来我们学校。同学们可以排队到车上借书,借完要还回去,还有“猜字谜送礼物”活动,即猜对一个谜题就得一个文具或书。还有书法展示活动(也有奖品)。我们听到这个信息后,兴高采烈,个个按耐不住兴奋的心情,希望那个时刻赶紧到来。可是要等广播之后才能出去。

不久,广播了,要我们去参加活动。下楼梯的时候,寸步难行,全都是人。终于到了操场上,一到操场,一眼望去全是人,有的去拿谜语题猜,有的排队借书。而则我走去拿谜题猜。我走到挂谜题的树前面,拿了一张谜纸。刚开始猜得不对,第二次猜的也不对。之后我又拿了一张谜纸,怎么猜也猜不出。后来望了望四周,看到四周的同学们有的排在借书的后面,像一条长龙,一直延伸,还有的拿着借来的书或猜谜得到的书正坐在树下、台阶、石凳总之能坐的地方,如饥食渴地读着书。后来我看到我们班的班主任,心想:“我可以去找班主任请教。我就走过去说:“班主任,能不能请您指导我猜这个字谜,我猜不出来”。她说:“可以”。不久在班主任的指导下我就猜出来了。我拿着谜题到发书、发文具的地方告诉那位阿姨答案,我猜对了,得到了一本《一千零一夜》的故事书,我也掌握了猜谜语的窍门了。之后我又去拿了一张字谜,这次我不再去找班主任了,我靠我自己得到了一组学生优雅套尺,之后我还再去猜,可是已经没有奖品了。我本来就是书迷,看到同学们都在入迷的看着各种书籍,我也迫不及待地到大班车上借我喜欢的书看。

不知不觉,书香进校园活动即将结束同学们依依不舍的有序的把书归还。这次活动使我们大开眼界,掌握了许多之前没掌握的知识,我们互相交流活动后的感悟,我们很期待以后还有这样让我们既大饱眼福又满载而归的活动。

评语:小作者能围绕着《书香进校园》有条理地把事情的经过写清楚,而且详略得当,重点突出,最后还抒发自己对 “书香进校园”这项活动的感悟。

书香进校园

今天是“六一”之后的第二天,原以为过了六一就不会有活动了,可是没想到今天还有个“书香进校园”活动

铃、铃、铃,上课时间到了,同学们回到教室准备上课。不久老师

迈着轻盈的步伐走进教室,说:“同学们今天有车运书来我们学校举行‘书香校园’”活动。什么是“书香进校园活动”呢?就是南宁市图书馆用一辆大班班车装各种各样的书来我们学校。同学们可以排队到车上借书,借完要还回去,还有“猜字谜送礼物”活动,即猜对一个谜题就得一个文具或书。还有书法展示活动(也有奖品)。我们听到这个信息后,兴高采烈,个个按耐不住兴奋的心情,希望那个时刻赶紧到来。可是要等广播之后才能出去。

不久,广播了,要我们去参加活动。下楼梯的时候,寸步难行,全都是人。终于到了操场上,一到操场,一眼望去全是人,有的去拿谜语题猜,有的排队借书。而则我走去拿谜题猜。我走到挂谜题的树前面,拿了一张谜纸。刚开始猜得不对,第二次猜的也不对。之后我又拿了一张谜纸,怎么猜也猜不出。后来望了望四周,看到四周的同学们有的排在借书的后面,像一条长龙,一直延伸,还有的拿着借来的书或猜谜得到的书正坐在树下、台阶、石凳总之能坐的地方,如饥食渴地读着书。后来我看到我们班的班主任,心想:“我可以去找班主任请教。我就走过去说:“班主任,能不能请您指导我猜这个字谜,我猜不出来”。她说:“可以”。不久在班主任的指导下我就猜出来了。我拿着谜题到发书、发文具的地方告诉那位阿姨答案,我猜对了,得到了一本《一千零一夜》的故事书,我也掌握了猜谜语的窍门了。之后我又去拿了一张字谜,这次我不再去找班主任了,我靠我自己得到了一组学生优雅套尺,之后我还再去猜,可是已经没有奖品了。我本来就是书迷,看到同学们都在入迷的看着各种书籍,我也迫不及待地到大班车上借我喜欢的书看。

不知不觉,书香进校园活动即将结束同学们依依不舍的有序的把书归还。这次活动使我们大开眼界,掌握了许多之前没掌握的知识,我们互相交流活动后的感悟,我们很期待以后还有这样让我们既大饱眼福又满载而归的活动。

评语:小作者能围绕着《书香进校园》有条理地把事情的经过写清楚,而且详略得当,重点突出,最后还抒发自己对 “书香进校园”这项活动的感悟。

阳光校园征文五(1)作文800字

五年级作文

“阳光少年. 我们是好伙伴”征文

我能行

江西省上饶市第十一小学五(1)班 童颜琪谨 女

指导老师:谢晓霞

《阳光少年. 我们是好伙伴》这本书不仅仅是在讲述学校,它还告诉我“我能行”是一种信念,一种力量,也是一种相信自己、必定成功的态度。每当我遇到困难的时候,总有这三个字鼓励着我,激励我要克服困难,走出困境。

一个周末,妈妈带我去步行街。路过亿升广场时,我看到了“麦哲伦”——一个挑战勇气的地方。我一直都想考验一下我的勇气,便用渴望的眼神望着妈妈:“妈妈,让我玩一次‘麦哲伦’吧!”妈妈仰起头看了看岩顶的红旗,笑了笑,反问道:“你有这个胆量吗?”“有!”我拍拍胸膛,自信满满地回答。“好,我让你去玩,但是你不能中途退缩。能保证吗?”妈妈问我。我坚定地回答:“能!”就这样,我踏上了寻找勇气的道路。

前几关都很简单,所以我非常顺利地过关了。可是到了最后一关——攀岩。“这可是我的弱点啊!”我不禁喃喃自语,“我可是有恐高症的啊!”要不放弃?不行,我都和妈妈夸下了海口,现在放弃,妈妈肯定会笑话我的;可是继续的话,我又不敢。此时此刻,我的内心是纠结的。看着顶端的红旗,我决定继续向上攀爬。快了,就快到了,“我能行!”我心中暗暗为自己加油。这时,我隐约听到了加油声,那是妈妈给我加油的声音。《阳光少年. 我们是好伙伴》中 “我能行”这三个字跃进脑中,再次鼓起了我的勇气,坚持爬上了顶端。当我拿下这面红旗时,我知道,我,成功了!

读了《阳光少年. 我们是好伙伴》这本书我感触很大,每个成功者都相信“我能行”。在你觉得最困难的时候,一句“我能行”,就能改变局面,摆脱困境;在你感到无法坚持的时候,一句“我能行”,就能让你信心倍增,坚持到底...... 当“我能行”成为一种信念,随着时间的推移悄然扎根我们心底的时候,我们就真正长大了!

“阳光少年. 我们是好伙伴”征文

我能行

江西省上饶市第十一小学五(1)班 童颜琪谨 女

指导老师:谢晓霞

《阳光少年. 我们是好伙伴》这本书不仅仅是在讲述学校,它还告诉我“我能行”是一种信念,一种力量,也是一种相信自己、必定成功的态度。每当我遇到困难的时候,总有这三个字鼓励着我,激励我要克服困难,走出困境。

一个周末,妈妈带我去步行街。路过亿升广场时,我看到了“麦哲伦”——一个挑战勇气的地方。我一直都想考验一下我的勇气,便用渴望的眼神望着妈妈:“妈妈,让我玩一次‘麦哲伦’吧!”妈妈仰起头看了看岩顶的红旗,笑了笑,反问道:“你有这个胆量吗?”“有!”我拍拍胸膛,自信满满地回答。“好,我让你去玩,但是你不能中途退缩。能保证吗?”妈妈问我。我坚定地回答:“能!”就这样,我踏上了寻找勇气的道路。

前几关都很简单,所以我非常顺利地过关了。可是到了最后一关——攀岩。“这可是我的弱点啊!”我不禁喃喃自语,“我可是有恐高症的啊!”要不放弃?不行,我都和妈妈夸下了海口,现在放弃,妈妈肯定会笑话我的;可是继续的话,我又不敢。此时此刻,我的内心是纠结的。看着顶端的红旗,我决定继续向上攀爬。快了,就快到了,“我能行!”我心中暗暗为自己加油。这时,我隐约听到了加油声,那是妈妈给我加油的声音。《阳光少年. 我们是好伙伴》中 “我能行”这三个字跃进脑中,再次鼓起了我的勇气,坚持爬上了顶端。当我拿下这面红旗时,我知道,我,成功了!

读了《阳光少年. 我们是好伙伴》这本书我感触很大,每个成功者都相信“我能行”。在你觉得最困难的时候,一句“我能行”,就能改变局面,摆脱困境;在你感到无法坚持的时候,一句“我能行”,就能让你信心倍增,坚持到底...... 当“我能行”成为一种信念,随着时间的推移悄然扎根我们心底的时候,我们就真正长大了!

心理健康征文大赛作文3600字

初二作文

关于组织开展

第十届大学生心理健康月工作的通知

各学院:

为进一步加强我校学生心理健康教育工作,针对当前大学生心理健康问题日益突出的现状,通过心理健康月活动普及心理健康知识,提高心理健康意识,切实提高他们的心理素质,使他们更好地适应大学生活,学生工作部决定在全校范围内以“从心开始,一路阳光,共创和谐校园”为主题,组织开展大学生心理健康教育月工作。具体安排如下:

一、活动时间

2010年4月10日-----2010年6月15日

二、活动安排

在本次心理健康月中,活动主要分为以下三个部分:

(一).心理健康月活动

1. 心理健康系列讲座:

旨在针对现阶段我校大学生普遍存在的心理问题进行剖析和讲解,使大学生们更好的认识到问题所在并学会解决问题。具体讲座内容有:

(1)、《大学生恋爱心理》,主讲人:王晓霞,时间:5月18日18:00-20:30;

2、《珍爱生命,增强安全意识》,主讲人:庾彬,时间:5月20日18:00-20:30;

3、《用心交往,构建和谐校园》,主讲人:赵苏俊,时间:5月22日18:00-20:30;

4、《点燃希望之火,漫谈挫折与人生》,主讲人:董朝辉,时间:5月24日18:00-20:30;

讲座地点定为学生活动中心二层多功能报告厅。请各学院届时组织学生25人参加,每班的心理委员必须参加。

2.“心路影音”主题电影鉴赏活动:

以“自强不息 珍爱生命”为主题,在学生活动中心二层多功能报告厅免费播放心理电影。让同学们在感受电影艺术魅力的同时,深刻理解影片中所表达的积极健康的人生态度,

培养健全的人格。

具体播放电影及时间为:《百万宝贝》,5月19日18:30。《贫民富翁》,5月21日18:30。《风雨哈佛路》,5月27日18:30。地点为学生活动中心二层多功能报告厅。

3. “心语留言”主题心理健康签名活动:

此次签名活动旨在丰富我校文化建设,加强我校心理素质教育,增强我校广大学生对心理健康的关注和重视。活动将于5月26日11:30-13:30在学生处公示栏前(金方圆餐厅前)举行。

4.“撒播阳光”大型现场心理咨询活动:

旨在增强我校广大师生对心理素质和心理健康的关注,提高学生的心理调适能力,加强人际沟通能力,引导他们构建健康心理。届时将请专业心理咨询师为同学们进行免费的现场心理咨询,活动将于5月26日11:30-15:00在学生处公示栏前(金方圆餐厅前)举行。

5.心理健康征文大赛

征文主题为“从心开始,一路阳光,共创和谐校园”征文要求为:

(1).文章要以当代大学生的校园生活中心理困惑以及怎样摆脱心理困惑为主要内容, 思想积极上进,健康向上,具有启迪和借鉴意义,内容贴近大学生活,具有较强校园气息,体现原创品质。

(2)、主题内容可包括:心灵讲述:个人成长经历的分享,如自己的心理变化以及相关的感悟和收获;我眼中的心理健康:从自身的成长经历来谈对心理健康的认识;我与心理咨询:曾经接受过心理帮助的大学生谈自己的心路历程,谈谈自己在经历挫折或困境时,怎样在个人的努力或他人的帮助下从低谷中重新站起来等。

(3)、征文题目自拟,文体不限,字数在3000字左右。

(4)、参赛作品须注明“五月心理健康月征文专投”字样,参赛作品正文前注明个人基本情况(包括姓名、性别、学院、联系方式)。

(5)、征文必须作者原创,一经发现抄袭,即取消参赛资格。

请各学院、班级做好宣传工作,各班级投稿不少于3篇,心理委员必须投稿。投稿截止日期为2010年5月25日,来稿请送至学生活动中心二层230房间。5月30日根据来稿情况对于征文进行评奖,设立一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖五名。

6. 心理健康展板大赛

通过这次展板比赛,希望达到广泛宣传心理健康知识,传播“美丽心灵、和谐校园、微笑互助、关爱生命”思想的目的。结合五月心理健康月活动主题,以学院为参赛单位,制作展板。展板规格为:2.2×1.8米。 本次大赛设有最佳创意奖,最佳视觉效果奖,最佳组织奖,最佳设计奖。最佳创意奖,最佳视觉效果奖,最佳设计奖的颁发将结合学生公开投票得票数与专业评选结果。最佳组织奖由学生处选出。各学院系展板在5月23日-5月25日展出,届时将进行学生公开投票。 地点为篮球场旁。

(二).09级全体学生体验式培训

此次活动旨在形成我校大学生自觉参与素质教育的积极导向,有利于充分发挥学校综合优势、动员社会资源服务大学生素质教育,有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。通过参加体验式心理健康教育活动,同学们在健全自己心理的同时,还可以培养自己各方面的素质,提高班级认同感,熔炼班级凝聚力活动将于从四月上旬持续至六月上旬。活动地点 :教学主楼南侧广场。具体安排见学生处通知。

(三).学校首届心理健康运动会

旨在通过活动,使同学们在健全自己心理的同时,丰富我校大学生校园文化生活,培养我校大学生团队合作意识,促进我校大学生交流学习,提高我校大学生心理健康素质。我校首届心理健康运动会共有五个项目: “生命履带”、“心心相印”、“极限团队”、“神龙吐珠”、“驿站传书”。“激情展示”为表演项目。

本次活动将于5月15日 ——5月16日在校体育场举行,具体安排见学生处的通知

三、工作要求

1、各学院接到通知后,应高度重视,认真组织,使此项工作做到实处。并以此次活动为契机,宣传普及心理卫生知识、营造心理健康发展的校园氛围、维护学生心理健康。

2、各学院应配合我校开展的“征文大赛”、“讲座”、“展板大赛”等各项活动,做到积极宣传并组织学生参与,促进我校大学生心理健康月活动有效开展。

二〇一〇 年四月十三日

525心理健康活动周

作者:xljk|xljk@fjsxyz.com来源: 沙一中校园网发布: xljk 发布

时间:2012年05月30日点击

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为进一步加强我校学生心理健康教育,在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识,关心、理解、帮助有心理困惑的同学,共同创建心理健康的良好氛围,促进学生心理健康成长,以适应新时代、新形势对人才培养的需要,学校心理辅导中心每年5月25日所在的那一周都会开展“心理健康活动周”活动。

2012年5月,我校开展了以“寻找心的方向”为主题的心理素质拓展等系列活动。我们通过开展大型现场心理测验活动和心理知识图片展,举办班干部心理素质拓展训练, 开设教师心理讲座,征集心理征文,播放心灵广播,开展心语心愿,播放心理电影等活动在中学生中普及心理健康知识,帮助学生解决心理发展过程中出现的实际问题,开发学生心理能量,帮助学生以更好的精神面貌面对生活和学习的挑战。

(一)心理健康周活动启动仪式

5月21日上午学校借课间操时间举行心理健康活动周的启动仪式,王副校长作动员讲话,并预祝活动周顺利开展,心灵小卫士代表宣读心理健康倡议书,为了大家的心理健康,对全校师生提出十点倡议,最后各班心灵小卫士放飞彩色气球宣告心理健康周开幕。

(二)教师心理讲座

5月21日晚上七点,一中有幸请到陆辅春副局长为全校老师开教师心理讲座,讲座别出心裁,不再从教师压力谈起,而是从教师的幸福生活入手,谈如何培养阳光心态,过上幸福生活,取得很好的效果。

(三)班干部心理素质拓展训练:本次活动集合了各班班长和团支部书记于5月22日下午,在“放松团体操”、“纸杯运水”、“蜈蚣翻身”等一系列拓展项目中,体验到了团队协作的重要性。在“团队分享”阶段,同学们纷纷说出自己在活动中的感悟,决心将活动中的团队合作精神带到日常的学习和生活中。

(四)心语心愿:5月23日下午在学校空地摆放两棵圣诞树,让过往学生特别是高三学生用便签纸写下自己的愿望挂在圣诞树上,吸引许多师生驻足观看。活动倡导学生勇敢说出自己的愿望,并为了实现美好愿望不断付出努力。

(五)大型现场心理测量及心理知识图片展:5月24日傍晚我校在兴国寺前举行大型的现场心理测量活动,现场测量工作人员均为培训结业的心灵小卫士,许多学生欣然前往,现场气氛热烈,引起了学生很大的兴趣。其中包括人际关系测验,帮助学生了解自己的人际关系模式,从而为改进人际关系提供参考;学习风格测试,帮助学习了解适合自己的职业倾向,从而为文理分科及高考填报志愿提供参考性意见;性格气质测试,帮助学生更好更全面地了解自己的性格特点,从而扬长避短,发扬自己的优势,提高自信。此外还有焦虑心理测验、心理适应性测试等。

(六)心理影院:5月25日晚上七点我校在科技楼一楼播放心理电影,《放牛班的春天》以一群叛逆少年在音乐老师的带领下,组建合唱团,在优美

的歌声中陶冶了身心,激发了对生活的美好憧憬。影片让学生在愉悦放松的氛围中受到启发和教育,取得了很好效果。

此外心理健康周每天傍晚的心灵广播通过播放一些心理健康小常识向学生传播心理知识;心理征文引导学生在写征文过程中搜索材料并思考心理健康的重要性。本次活动以其内容的丰富性和趣味性受到广大师生的好评。

关于组织开展

第十届大学生心理健康月工作的通知

各学院:

为进一步加强我校学生心理健康教育工作,针对当前大学生心理健康问题日益突出的现状,通过心理健康月活动普及心理健康知识,提高心理健康意识,切实提高他们的心理素质,使他们更好地适应大学生活,学生工作部决定在全校范围内以“从心开始,一路阳光,共创和谐校园”为主题,组织开展大学生心理健康教育月工作。具体安排如下:

一、活动时间

2010年4月10日-----2010年6月15日

二、活动安排

在本次心理健康月中,活动主要分为以下三个部分:

(一).心理健康月活动

1. 心理健康系列讲座:

旨在针对现阶段我校大学生普遍存在的心理问题进行剖析和讲解,使大学生们更好的认识到问题所在并学会解决问题。具体讲座内容有:

(1)、《大学生恋爱心理》,主讲人:王晓霞,时间:5月18日18:00-20:30;

2、《珍爱生命,增强安全意识》,主讲人:庾彬,时间:5月20日18:00-20:30;

3、《用心交往,构建和谐校园》,主讲人:赵苏俊,时间:5月22日18:00-20:30;

4、《点燃希望之火,漫谈挫折与人生》,主讲人:董朝辉,时间:5月24日18:00-20:30;

讲座地点定为学生活动中心二层多功能报告厅。请各学院届时组织学生25人参加,每班的心理委员必须参加。

2.“心路影音”主题电影鉴赏活动:

以“自强不息 珍爱生命”为主题,在学生活动中心二层多功能报告厅免费播放心理电影。让同学们在感受电影艺术魅力的同时,深刻理解影片中所表达的积极健康的人生态度,

培养健全的人格。

具体播放电影及时间为:《百万宝贝》,5月19日18:30。《贫民富翁》,5月21日18:30。《风雨哈佛路》,5月27日18:30。地点为学生活动中心二层多功能报告厅。

3. “心语留言”主题心理健康签名活动:

此次签名活动旨在丰富我校文化建设,加强我校心理素质教育,增强我校广大学生对心理健康的关注和重视。活动将于5月26日11:30-13:30在学生处公示栏前(金方圆餐厅前)举行。

4.“撒播阳光”大型现场心理咨询活动:

旨在增强我校广大师生对心理素质和心理健康的关注,提高学生的心理调适能力,加强人际沟通能力,引导他们构建健康心理。届时将请专业心理咨询师为同学们进行免费的现场心理咨询,活动将于5月26日11:30-15:00在学生处公示栏前(金方圆餐厅前)举行。

5.心理健康征文大赛

征文主题为“从心开始,一路阳光,共创和谐校园”征文要求为:

(1).文章要以当代大学生的校园生活中心理困惑以及怎样摆脱心理困惑为主要内容, 思想积极上进,健康向上,具有启迪和借鉴意义,内容贴近大学生活,具有较强校园气息,体现原创品质。

(2)、主题内容可包括:心灵讲述:个人成长经历的分享,如自己的心理变化以及相关的感悟和收获;我眼中的心理健康:从自身的成长经历来谈对心理健康的认识;我与心理咨询:曾经接受过心理帮助的大学生谈自己的心路历程,谈谈自己在经历挫折或困境时,怎样在个人的努力或他人的帮助下从低谷中重新站起来等。

(3)、征文题目自拟,文体不限,字数在3000字左右。

(4)、参赛作品须注明“五月心理健康月征文专投”字样,参赛作品正文前注明个人基本情况(包括姓名、性别、学院、联系方式)。

(5)、征文必须作者原创,一经发现抄袭,即取消参赛资格。

请各学院、班级做好宣传工作,各班级投稿不少于3篇,心理委员必须投稿。投稿截止日期为2010年5月25日,来稿请送至学生活动中心二层230房间。5月30日根据来稿情况对于征文进行评奖,设立一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖五名。

6. 心理健康展板大赛

通过这次展板比赛,希望达到广泛宣传心理健康知识,传播“美丽心灵、和谐校园、微笑互助、关爱生命”思想的目的。结合五月心理健康月活动主题,以学院为参赛单位,制作展板。展板规格为:2.2×1.8米。 本次大赛设有最佳创意奖,最佳视觉效果奖,最佳组织奖,最佳设计奖。最佳创意奖,最佳视觉效果奖,最佳设计奖的颁发将结合学生公开投票得票数与专业评选结果。最佳组织奖由学生处选出。各学院系展板在5月23日-5月25日展出,届时将进行学生公开投票。 地点为篮球场旁。

(二).09级全体学生体验式培训

此次活动旨在形成我校大学生自觉参与素质教育的积极导向,有利于充分发挥学校综合优势、动员社会资源服务大学生素质教育,有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。通过参加体验式心理健康教育活动,同学们在健全自己心理的同时,还可以培养自己各方面的素质,提高班级认同感,熔炼班级凝聚力活动将于从四月上旬持续至六月上旬。活动地点 :教学主楼南侧广场。具体安排见学生处通知。

(三).学校首届心理健康运动会

旨在通过活动,使同学们在健全自己心理的同时,丰富我校大学生校园文化生活,培养我校大学生团队合作意识,促进我校大学生交流学习,提高我校大学生心理健康素质。我校首届心理健康运动会共有五个项目: “生命履带”、“心心相印”、“极限团队”、“神龙吐珠”、“驿站传书”。“激情展示”为表演项目。

本次活动将于5月15日 ——5月16日在校体育场举行,具体安排见学生处的通知

三、工作要求

1、各学院接到通知后,应高度重视,认真组织,使此项工作做到实处。并以此次活动为契机,宣传普及心理卫生知识、营造心理健康发展的校园氛围、维护学生心理健康。

2、各学院应配合我校开展的“征文大赛”、“讲座”、“展板大赛”等各项活动,做到积极宣传并组织学生参与,促进我校大学生心理健康月活动有效开展。

二〇一〇 年四月十三日

525心理健康活动周

作者:xljk|xljk@fjsxyz.com来源: 沙一中校园网发布: xljk 发布

时间:2012年05月30日点击

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为进一步加强我校学生心理健康教育,在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识,关心、理解、帮助有心理困惑的同学,共同创建心理健康的良好氛围,促进学生心理健康成长,以适应新时代、新形势对人才培养的需要,学校心理辅导中心每年5月25日所在的那一周都会开展“心理健康活动周”活动。

2012年5月,我校开展了以“寻找心的方向”为主题的心理素质拓展等系列活动。我们通过开展大型现场心理测验活动和心理知识图片展,举办班干部心理素质拓展训练, 开设教师心理讲座,征集心理征文,播放心灵广播,开展心语心愿,播放心理电影等活动在中学生中普及心理健康知识,帮助学生解决心理发展过程中出现的实际问题,开发学生心理能量,帮助学生以更好的精神面貌面对生活和学习的挑战。

(一)心理健康周活动启动仪式

5月21日上午学校借课间操时间举行心理健康活动周的启动仪式,王副校长作动员讲话,并预祝活动周顺利开展,心灵小卫士代表宣读心理健康倡议书,为了大家的心理健康,对全校师生提出十点倡议,最后各班心灵小卫士放飞彩色气球宣告心理健康周开幕。

(二)教师心理讲座

5月21日晚上七点,一中有幸请到陆辅春副局长为全校老师开教师心理讲座,讲座别出心裁,不再从教师压力谈起,而是从教师的幸福生活入手,谈如何培养阳光心态,过上幸福生活,取得很好的效果。

(三)班干部心理素质拓展训练:本次活动集合了各班班长和团支部书记于5月22日下午,在“放松团体操”、“纸杯运水”、“蜈蚣翻身”等一系列拓展项目中,体验到了团队协作的重要性。在“团队分享”阶段,同学们纷纷说出自己在活动中的感悟,决心将活动中的团队合作精神带到日常的学习和生活中。

(四)心语心愿:5月23日下午在学校空地摆放两棵圣诞树,让过往学生特别是高三学生用便签纸写下自己的愿望挂在圣诞树上,吸引许多师生驻足观看。活动倡导学生勇敢说出自己的愿望,并为了实现美好愿望不断付出努力。

(五)大型现场心理测量及心理知识图片展:5月24日傍晚我校在兴国寺前举行大型的现场心理测量活动,现场测量工作人员均为培训结业的心灵小卫士,许多学生欣然前往,现场气氛热烈,引起了学生很大的兴趣。其中包括人际关系测验,帮助学生了解自己的人际关系模式,从而为改进人际关系提供参考;学习风格测试,帮助学习了解适合自己的职业倾向,从而为文理分科及高考填报志愿提供参考性意见;性格气质测试,帮助学生更好更全面地了解自己的性格特点,从而扬长避短,发扬自己的优势,提高自信。此外还有焦虑心理测验、心理适应性测试等。

(六)心理影院:5月25日晚上七点我校在科技楼一楼播放心理电影,《放牛班的春天》以一群叛逆少年在音乐老师的带领下,组建合唱团,在优美

的歌声中陶冶了身心,激发了对生活的美好憧憬。影片让学生在愉悦放松的氛围中受到启发和教育,取得了很好效果。

此外心理健康周每天傍晚的心灵广播通过播放一些心理健康小常识向学生传播心理知识;心理征文引导学生在写征文过程中搜索材料并思考心理健康的重要性。本次活动以其内容的丰富性和趣味性受到广大师生的好评。

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