在眼球外上方有泪腺，分泌出来的液体就是泪。

每个人流泪的理由都不同，或委屈、或伤痛、或恐惧。可是，为什么要流泪呢?

其一是情感性流泪，例如我们常常看到婚礼现场新人会哭、与人争执时会落泪、葬礼上会泣不成声。张源侠分析道：“从心理学上分析，真哭是基于人的四大基本情绪——喜、怒、哀、惧。这都是因为人的情绪受到了外界的刺激，作用于内心，当这些情绪积累到一定程度，必然呈现出情感的自然表达。”流泪对维护人体健康有益，尤其是情感性流泪。佛莱研究中发现，真哭的眼泪中含蛋白质较多，而其中一种的功效可能类似于止痛剂，所以他推测，发自内心地流泪能帮助人们恢复心理和生理上的平衡。“还有研究表明，女性比男性长寿，除了生育带来的免疫力增强外，情绪的适当宣泄也功不可没，其中哭是一个重要方面。”

其二是反射性流泪，流泪还是一种工具，在与人对峙或想要获得某种利益时，很多人都会借助眼泪获取主动例如，使用洋葱可以使你的眼睛流泪……这是一种条件反射的缘故。

泪、……?

在眼球外上方有泪腺，分泌出来的液体就是泪。

每个人流泪的理由都不同，或委屈、或伤痛、或恐惧。可是，为什么要流泪呢?

其一是情感性流泪，例如我们常常看到婚礼现场新人会哭、与人争执时会落泪、葬礼上会泣不成声。张源侠分析道：“从心理学上分析，真哭是基于人的四大基本情绪——喜、怒、哀、惧。这都是因为人的情绪受到了外界的刺激，作用于内心，当这些情绪积累到一定程度，必然呈现出情感的自然表达。”流泪对维护人体健康有益，尤其是情感性流泪。佛莱研究中发现，真哭的眼泪中含蛋白质较多，而其中一种的功效可能类似于止痛剂，所以他推测，发自内心地流泪能帮助人们恢复心理和生理上的平衡。“还有研究表明，女性比男性长寿，除了生育带来的免疫力增强外，情绪的适当宣泄也功不可没，其中哭是一个重要方面。”

其二是反射性流泪，流泪还是一种工具，在与人对峙或想要获得某种利益时，很多人都会借助眼泪获取主动例如，使用洋葱可以使你的眼睛流泪……这是一种条件反射的缘故。

泪、……?

说明文作文500字

篇一：说明文作文500字

钱币是商品、特别是商品经济交换发展的产物，如果把国家看作人体，它则像血液一样，流通于四面八方，维持着整个肌体的活力。

贝壳是最早的钱币之一。古人从海边捡到比较精美的贝壳，以为是无价之宝，用它制成装饰品，随身携带。在原始的物质交换中，使用它作为交换商品的媒介，这也是“宝贝”--词的由来。但随着商品交换数量的增加和范围的扩大，“宝贝”显然已无法满足需要，延至春秋战国时期，大量不同形状的钱币开始出现。如齐国的刀形币、赵国的铲形币、楚国的蚁鼻钱，此外布币、裤币、鬼脸钱等都在市场上流通。有的钱币除了作为商品交换的凭据，还有另外的一些用处。像刀币。随时都可以拿出来割肉、小绳之类的东西。

多数朝代除了通宝，市场上还流通着“金银锭”。汉唐时多为长方形条状或板状，元以后多称“锭”，小锭无固定形状，锭上注有金银匠的姓名。大锭多元宝，一般重约50两，上面注有铸成日期和地点。清中叶后，元宝须经公价局批明成色、重量方可流通。此外形如砖状的黄金（标金）也在市场流通，标金有上海标金、天津标金、北平标金三种，成色重量也不一样，故有九、八、七标金之称。但元宝、标金以及金、银筷子、金条多用于收藏或大宗货款的买卖。1933年废“两”为“元”后，国民党政府造币厂专门铸了一种条银，称“厂条”，成色为99.9％，专供银行做“压底钱”。

篇二：说明文作文500字

植物的花香有着许多作用。

植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。

香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。

植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。 利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成 小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。

不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。

篇三：说明文作文500字

我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。

我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1 5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。

在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。 要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口

粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度?? 别看这样，我们的身体是非常弱(转载于:说明文电脑的自白500字作文) 小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。 我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢！虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年>四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得 “最热爱劳动奖章”。

也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。

篇四：说明文作文500字

爱中、爱华是一对患难的兄妹。他们一家生活在一个很偏僻很偏僻的山村里。由于家里很穷没钱交学费，而且爸爸妈妈都长期生病在床。爱华、爱中又都特别爱学习，所以爱中和弟弟爱华只能利用暑假帮别人摘西瓜，卖西瓜。整个假期，爱中和弟弟爱华都是早出晚归，但是每天只能挣10多块钱。由于他们年纪太小再加上干这么重的活，所以好几次姐弟俩都躺在西瓜车上睡着了。他们太想上学了，所以姐弟俩就必须更勤奋的工作，后来他们挣够了学费。但是他们还是努力地干活，因为他们知道要是不干活，他们就上不了下一个学期了。后来父亲去世了，母亲又病情加重，他们的生活更艰难了。

姐弟两人靠瘦弱的肩膀撑起了全家的生活，他们白天上学，晚上干家务，休息的时候帮别人种西瓜，十几岁孩子的手看上去像六十岁老人的手一样，干裂粗燥。他们把赚来的钱都用来给母亲买药治病，但是母亲不久也去世了。姐弟两人相依为命，他们日以继夜的学习着，功夫不负有心人他们终于都考上了大学。他们为了学习，为了学费的事儿，让他们受了多少罪，吃了多少苦啊。我希望他们跟我们一样过上了>幸福的生活。

爱中、爱华是“西瓜”，我就是“西瓜瓤”。他们每天在那么艰苦的环境里摸爬滚打，接受风吹、日晒、雨淋。想想我自己，就是那“西瓜瓤”，躲在里面，毫无辛苦可言，就像狗熊住在蜂蜜罐子里一样，想要啥就有啥，饭来张口，衣来伸手，车接车送。每天坐在明亮的教室里读书。放学以后可以学各种各样的兴趣班。回到家，有自己喜欢的玩具玩。放假爸爸妈妈还要带着出去旅游。我应该珍惜现在的生活，珍惜时间，努力读书。

深圳育才四小二年（2）班二年级：夏灏轩篇二：《写简单的说明文》

建湖县沿河初级中学 课时教学设计篇三：描写荷花的说明文600字500字左右作文 描写荷花的说明文600字500字左右作文

荷花

夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了！

家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧盘。

清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。

到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。 听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。

荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈服的品质。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。

荷花, 左右, 说明文, 作文

关于荷花的说明文600字700字

太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽 极了. 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣 儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐 地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花

是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。 有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天„„ 梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。

说明文作文500字

篇一：说明文作文500字

钱币是商品、特别是商品经济交换发展的产物，如果把国家看作人体，它则像血液一样，流通于四面八方，维持着整个肌体的活力。

贝壳是最早的钱币之一。古人从海边捡到比较精美的贝壳，以为是无价之宝，用它制成装饰品，随身携带。在原始的物质交换中，使用它作为交换商品的媒介，这也是“宝贝”--词的由来。但随着商品交换数量的增加和范围的扩大，“宝贝”显然已无法满足需要，延至春秋战国时期，大量不同形状的钱币开始出现。如齐国的刀形币、赵国的铲形币、楚国的蚁鼻钱，此外布币、裤币、鬼脸钱等都在市场上流通。有的钱币除了作为商品交换的凭据，还有另外的一些用处。像刀币。随时都可以拿出来割肉、小绳之类的东西。

多数朝代除了通宝，市场上还流通着“金银锭”。汉唐时多为长方形条状或板状，元以后多称“锭”，小锭无固定形状，锭上注有金银匠的姓名。大锭多元宝，一般重约50两，上面注有铸成日期和地点。清中叶后，元宝须经公价局批明成色、重量方可流通。此外形如砖状的黄金（标金）也在市场流通，标金有上海标金、天津标金、北平标金三种，成色重量也不一样，故有九、八、七标金之称。但元宝、标金以及金、银筷子、金条多用于收藏或大宗货款的买卖。1933年废“两”为“元”后，国民党政府造币厂专门铸了一种条银，称“厂条”，成色为99.9％，专供银行做“压底钱”。

篇二：说明文作文500字

植物的花香有着许多作用。

植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。

香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。

植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。 利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成 小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。

不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。

篇三：说明文作文500字

我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。

我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1 5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。

在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。 要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口

粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度?? 别看这样，我们的身体是非常弱(转载于:说明文电脑的自白500字作文) 小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。 我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢！虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年>四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得 “最热爱劳动奖章”。

也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。

篇四：说明文作文500字

爱中、爱华是一对患难的兄妹。他们一家生活在一个很偏僻很偏僻的山村里。由于家里很穷没钱交学费，而且爸爸妈妈都长期生病在床。爱华、爱中又都特别爱学习，所以爱中和弟弟爱华只能利用暑假帮别人摘西瓜，卖西瓜。整个假期，爱中和弟弟爱华都是早出晚归，但是每天只能挣10多块钱。由于他们年纪太小再加上干这么重的活，所以好几次姐弟俩都躺在西瓜车上睡着了。他们太想上学了，所以姐弟俩就必须更勤奋的工作，后来他们挣够了学费。但是他们还是努力地干活，因为他们知道要是不干活，他们就上不了下一个学期了。后来父亲去世了，母亲又病情加重，他们的生活更艰难了。

姐弟两人靠瘦弱的肩膀撑起了全家的生活，他们白天上学，晚上干家务，休息的时候帮别人种西瓜，十几岁孩子的手看上去像六十岁老人的手一样，干裂粗燥。他们把赚来的钱都用来给母亲买药治病，但是母亲不久也去世了。姐弟两人相依为命，他们日以继夜的学习着，功夫不负有心人他们终于都考上了大学。他们为了学习，为了学费的事儿，让他们受了多少罪，吃了多少苦啊。我希望他们跟我们一样过上了>幸福的生活。

爱中、爱华是“西瓜”，我就是“西瓜瓤”。他们每天在那么艰苦的环境里摸爬滚打，接受风吹、日晒、雨淋。想想我自己，就是那“西瓜瓤”，躲在里面，毫无辛苦可言，就像狗熊住在蜂蜜罐子里一样，想要啥就有啥，饭来张口，衣来伸手，车接车送。每天坐在明亮的教室里读书。放学以后可以学各种各样的兴趣班。回到家，有自己喜欢的玩具玩。放假爸爸妈妈还要带着出去旅游。我应该珍惜现在的生活，珍惜时间，努力读书。

深圳育才四小二年（2）班二年级：夏灏轩篇二：《写简单的说明文》

建湖县沿河初级中学 课时教学设计篇三：描写荷花的说明文600字500字左右作文 描写荷花的说明文600字500字左右作文

荷花

夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了！

家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧盘。

清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。

到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。 听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。

荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈服的品质。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。

荷花, 左右, 说明文, 作文

关于荷花的说明文600字700字

太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽 极了. 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣 儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐 地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花

是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。 有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天„„ 梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。

说明文作文500字 篇一：说明文作文500字 钱币是商品、特别是商品经济交换发展的产物，如果把国家看作人体，它则像血液一样，

流通于四面八方，维持着整个肌体的活力。 贝壳是最早的钱币之一。古人从海边捡到比较精美的贝壳，以为是无价之宝，用它制成

装饰品，随身携带。在原始的物质交换中，使用它作为交换商品的媒介，这也是“宝贝”--

词的由来。但随着商品交换数量的增加和范围的扩大，“宝贝”显然已无法满足需要，延至春

秋战国时期，大量不同形状的钱币开始出现。如齐国的刀形币、赵国的铲形币、楚国的蚁鼻

钱，此外布币、裤币、鬼脸钱等都在市场上流通。有的钱币除了作为商品交换的凭据，还有

另外的一些用处。像刀币。随时都可以拿出来割肉、小绳之类的东西。 篇二：说明文作文500字 植物的花香有着许多作用。 植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽

夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。

结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。 香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人

心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水

分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。 植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼

吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长

时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。 利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成 小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入

枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。 不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思

维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，

会引起眩晕和瞬时的迟钝。 篇三：说明文作文500字 我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数

雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。 我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万

个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜

能为我们生下1 5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以

说是寿星了。 在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。

它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。 要说家族中数量最多，职责最大

的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口

粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿

度?? 别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样

——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。 我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花

酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢

同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤

道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢！虽然我们采蜜难，但每年一窝

蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年>四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，

那么我们蜜蜂一定能获得 “最热爱劳动奖章”。 也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？告诉

您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞

蹈。 篇四：说明文作文500字 爱中、爱华是一对患难的兄妹。他们一家生活在一个很偏僻很偏僻的山村里。由于家里

很穷没钱交学费，而且爸爸妈妈都长期生病在床。爱华、爱中又都特别爱学习，所以爱中和

弟弟爱华只能利用暑假帮别人摘西瓜，卖西瓜。整个假期，爱中和弟弟爱华都是早出晚归，

但是每天只能挣10多块钱。由于他们年纪太小再加上干这么重的活，所以好几次姐弟俩都躺

在西瓜车上睡着了。他们太想上学了，所以姐弟俩就必须更勤奋的工作，后来他们挣够了学

费。但是他们还是努力地干活，因为他们知道要是不干活，他们就上不了下一个学期了。后

来父亲去世了，母亲又病情加重，他们的生活更艰难了。 姐弟两人靠瘦弱的肩膀撑起了全家的生活，他们白天上学，晚上干家务，休息的时候帮

别人种西瓜，十几岁孩子的手看上去像六十岁老人的手一样，干裂粗燥。他们把赚来的钱都

用来给母亲买药治病，但是母亲不久也去世了。姐弟两人相依为命，他们日以继夜的学习着，

功夫不负有心人他们终于都考上了大学。他们为了学习，为了学费的事儿，让他们受了多少

罪，吃了多少苦啊。我希望他们跟我们一样过上了>幸福的生活。 爱中、爱华是“西瓜”，我就是“西瓜瓤”。他们每天在那么艰苦的环境里摸爬滚打，接

受风吹、日晒、雨淋。想想我自己，就是那“西瓜瓤”，躲在里面，毫无辛苦可言，就像狗熊

住在蜂蜜罐子里一样，想要啥就有啥，饭来张口，衣来伸手，车接车送。每天坐在明亮的教

室里读书。放学以后可以学各种各样的兴趣班。回到家，有自己喜欢的玩具玩。放假爸爸妈

妈还要带着出去旅游。我应该珍惜现在的生活，珍惜时间，努力读书。 深圳育才四小二年（2）班二年级：夏灏轩篇二：电脑说明文 电脑

五年级 陈丽媛

提起电脑，相信大家都非常熟悉。电脑又叫电子计算机。如今，随着科技的发展，电脑

已走进千家万户。

电脑一般分为两大类；一类是个人电脑，个人电脑有台式的，笔记本的，最新式的是平

板的。另一类是超级电脑，每秒的运算速度在亿次以上，主要用在银行、科研、军事等方面。 电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬件系统主要由主机、显示器、键盘、鼠标、

音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管，就像我们的头脑，控制着电脑每天的工作。显

示器就像我们的眼睛，把所有工作的成果展示给我们看。键盘上有26个英文字母键，方向键，

数字键和几个重要按键，是电脑主要的输入设备。鼠标就像一只老鼠似的扒在桌子上，可是

作用非常大，可以灵活地指挥各种应用程序。音箱可以带领我们进入美妙的音乐世界。摄像

头可以让我们足不出户，与世界各地的人们交流。电脑的软件系统分为两类；一类是操作系

统软件，主要有windows 操作系统和linux 操作系统等，最原始的是dos 操作系统。它们是

计算机底层的系统软件，负责管理、调度、指挥计算机的软硬件资源使其协调工作，没有它，

任何计算机都无法正常运行。它在资源使用者和资源之间充当中间人的角色，举个例子，一

个用户（也可以是程序）将一个文件存盘，操作系统就会开始工作：管理磁盘空间的分配，

将要保存的信息由内存写到磁盘等。当用户要运行一个程序时，操作系统必须先将程序载入

内存，当程序执行时，操作系统会让程序使用cpu 。另一类是应用软件，可以办公，也可以

游戏，还能保证安全等等。 电脑的用途很多：可以上网，例如聊天、发邮件、听音乐，玩游戏、登q 、查资料等；

可以管理资料，比如学校的图书室里的电脑是用来登记图书借出去情况的；可以记帐，比如

超市里的计算机，就是拿来记帐的；还可以控制生产，比如水泥厂里的电脑能自动控制生产。

瞧，电脑真是各方面的能人！

电脑与人们的生活息息相关，让人们的生活变得更美好。 指导老师 林蔚文篇三：3、电脑说明文 电脑 随着科技的发展，电脑已经进入了许多人的生活。它给我们带来了很多方便， 使我们增长了见识，开阔了眼界。 电脑分为三大主件：显示器、主机和键盘，还有一些辅助硬件。主机是电脑这一 家子的大总管，相当于人的大脑，几乎所有的文件资料和信息都由它掌管，你要 电脑完成的工作也都由它主要负责，它还要给其他的家庭成员分配工作，其他的 家庭成员因此都叫做“外围设备”。 显示器，它的任务是将大总管的所思所想展示给大家看，因此是个主要的输出 设备，它由一根视频电缆与主机的显示卡相连以前，大家多用14英寸的球面显 示器，但现在15英寸平面直角的显示器已逐渐流行起来了，这种显示器的屏幕 几乎在一个平面上，不象以前的显示器那样中间凸起，画面效果有了很大的提高。 键盘，它的功能跟显示器相反，负责对大总管的输入用户对大总管的工作要求。 用户的指令必须通过它才能告诉大总管。通过它，大总管才知道要做什么。它包 含着26个英语字母，4个方向键，10个数字，一些不可缺少的功能键。它们各 自守在自己的岗位上，为主人服务。 电脑还有一条小尾巴，就是鼠标，这些年随着windows 图形操作界面流行起来， 基本上不再用键盘输入命令，只要通过操作鼠标的左键或右键就能告诉大总管要 做什么。别看它很小，却给电脑使用者增添了很大的方便。 音箱，专属于多媒体电脑家族，现在，有声有画的多媒体电脑家族越来越壮大， 吸引了很多电脑爱好者，大总管的声音通过声卡告诉音箱，再由它传达出来，现 在多媒体电脑的音响效果越来越接近于家庭影院的水准了。 打印机，虽然不属于电脑家庭，但跟它们关系很紧密。与显示器一样，打印机也 是一种常用的输出设备，通过一根并口电缆与主机后面的并行口相连。打印机有 三种类型：针式打印机、喷墨打印机和激光打印机，其性能是逐级递增的 。 电脑又称为电子计算机，是科学家们经过多年研究才发明来的。电子计算机经过 几代的 “繁衍”成为了 “多才多艺”的电脑。电脑可以上网，网上的内容更是丰富 多彩。书库中可以找到自己所喜爱的书籍和文章。聊天室里，我可以随时和网友 聊天，谈自己想谈的话题交更多的朋友，了解他人的性格 别看电脑的身体硬，要是遇到它的克星--电子病毒，后果将不堪设想。不过你 可以打开杀毒软件，病毒就可以消灭了，就像是给病人吃药一样。 目前，科技正在飞速发展，我坚信，因特网在今后的几年里一定可以达到100% 无病毒，在那时候我们就可以不用安装那么多杀毒软件占内存了，电脑的速度就 可以更快了！ 笔记本电脑，英文名称为notebook ，又称手提电脑或膝上型电脑，是一种小型、 可携带的个人电脑，通常重1-3斤。其发展趋势是体积越来越小，重量越来越轻， 而功能越发强大。篇四：电脑迷老爸作文500字 电脑迷老爸作文500字 电脑迷老爸 601班 姚朱立

一提到我爸，我自然会想到电脑，因为我爸是个电脑迷啊！电脑在他的生活中与他形影

不离：上班要用电脑工作，回家要用电脑摘菜、看小说。怪不得我妈常说：“电脑是你爸的小

老婆！” 星期天的早上，爸爸像平常一样捧着笔记本电脑看新闻、逛农场。突然，“嘭”的一声，

电脑的屏幕暗了下去，原来是停电了。对普通人来说，这是一件再不普通不过的事了，可是

对我爸爸来说，这是一件非常重要的事——一旦停电所有的电器都会开始“睡觉”，当然也包

括他的宝贝电脑。爸爸大大地“嗨”了一口气，取来手机准备用手机上网，可手机没电了，

昨晚没充电。这下，爸爸可发愁了，在客厅里不停地走来走去，急得像热锅上的蚂蚁。 这时，我走过去明知故问道：“老爸，你在干嘛呢？” 他向我瞪了一眼说：“电脑停电了，手机也没电了，你说干嘛呢？” 我心里想道：平时我想玩玩电脑，你总是说：“快去看书、做作业。”今日的电断得真是

好，终于让你也玩不成电脑！于是我幸灾乐祸道：“我嘛？我倒可以看书、做作业，你可以干

嘛呢？” 爸爸无奈地说：“我现在也只能看看书了。” 于是，我拿出我心爱的《金银岛》看了起来。 爸爸在书架前找过来，找过去，找到了一本《水浒传》，可坐在沙发上才翻了几页就放回

了书架。 突然，随着“滴滴”声音响起，家用电器又开始工作了。 嗨，你说我爸是不是一个超级电脑迷啊？篇五：说明文-电脑 说明文-电脑

人们常说，电视很好看。我不赞同这个观点，但是并不反对。原因是我更赞同另外一个

观点——电脑更好玩！

电脑，由主机、屏幕、键盘和鼠标组成。主机是整个电脑的“心脏”，如果主机出了什么

问题，整个电脑就会立刻“休克”。它的精密程度是一个普通时钟的上万倍，重量与一桶植物

油的重量一样；屏幕是电脑的眼睛，你在windows 里选择了什么系统，主机会立刻判断，并

迅速将信息传送到屏幕上，屏幕就会立刻呈现；键盘和鼠标则是控制电脑的道具。 电脑

主要分两种：台式电脑和笔记本电脑。 笔记本电脑，英文名称为notebook ，又称手提

电脑或膝上型电脑，是一种小型、可携带的个人电脑，通常重1-3斤。其发展趋势是体积越

来越小，重量越来越轻，而功能越发强大。 学原理根据一系列指令来对数据进行处理的机器。电脑基本可以分为两部分：软件处理

系统和硬件处理系统。

世界上第一台电子计算机是在1946年2月14日问世的。第一台计算机是由美国宾夕法

尼亚大学莫奇利和埃克特领导的研究小组一起研究出来的。

说明文作文500字 篇一：说明文作文500字 钱币是商品、特别是商品经济交换发展的产物，如果把国家看作人体，它则像血液一样，

流通于四面八方，维持着整个肌体的活力。 贝壳是最早的钱币之一。古人从海边捡到比较精美的贝壳，以为是无价之宝，用它制成

装饰品，随身携带。在原始的物质交换中，使用它作为交换商品的媒介，这也是“宝贝”--

词的由来。但随着商品交换数量的增加和范围的扩大，“宝贝”显然已无法满足需要，延至春

秋战国时期，大量不同形状的钱币开始出现。如齐国的刀形币、赵国的铲形币、楚国的蚁鼻

钱，此外布币、裤币、鬼脸钱等都在市场上流通。有的钱币除了作为商品交换的凭据，还有

另外的一些用处。像刀币。随时都可以拿出来割肉、小绳之类的东西。 篇二：说明文作文500字 植物的花香有着许多作用。 植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽

夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。

结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。 香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人

心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水

分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。 植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼

吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长

时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。 利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成 小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入

枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。 不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思

维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，

会引起眩晕和瞬时的迟钝。 篇三：说明文作文500字 我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数

雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。 我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万

个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜

能为我们生下1 5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以

说是寿星了。 在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。

它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。 要说家族中数量最多，职责最大

的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口

粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿

度?? 别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样

——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。 我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花

酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢

同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤

道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢！虽然我们采蜜难，但每年一窝

蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年>四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，

那么我们蜜蜂一定能获得 “最热爱劳动奖章”。 也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？告诉

您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞

蹈。 篇四：说明文作文500字 爱中、爱华是一对患难的兄妹。他们一家生活在一个很偏僻很偏僻的山村里。由于家里

很穷没钱交学费，而且爸爸妈妈都长期生病在床。爱华、爱中又都特别爱学习，所以爱中和

弟弟爱华只能利用暑假帮别人摘西瓜，卖西瓜。整个假期，爱中和弟弟爱华都是早出晚归，

但是每天只能挣10多块钱。由于他们年纪太小再加上干这么重的活，所以好几次姐弟俩都躺

在西瓜车上睡着了。他们太想上学了，所以姐弟俩就必须更勤奋的工作，后来他们挣够了学

费。但是他们还是努力地干活，因为他们知道要是不干活，他们就上不了下一个学期了。后

来父亲去世了，母亲又病情加重，他们的生活更艰难了。 姐弟两人靠瘦弱的肩膀撑起了全家的生活，他们白天上学，晚上干家务，休息的时候帮

别人种西瓜，十几岁孩子的手看上去像六十岁老人的手一样，干裂粗燥。他们把赚来的钱都

用来给母亲买药治病，但是母亲不久也去世了。姐弟两人相依为命，他们日以继夜的学习着，

功夫不负有心人他们终于都考上了大学。他们为了学习，为了学费的事儿，让他们受了多少

罪，吃了多少苦啊。我希望他们跟我们一样过上了>幸福的生活。 爱中、爱华是“西瓜”，我就是“西瓜瓤”。他们每天在那么艰苦的环境里摸爬滚打，接

受风吹、日晒、雨淋。想想我自己，就是那“西瓜瓤”，躲在里面，毫无辛苦可言，就像狗熊

住在蜂蜜罐子里一样，想要啥就有啥，饭来张口，衣来伸手，车接车送。每天坐在明亮的教

室里读书。放学以后可以学各种各样的兴趣班。回到家，有自己喜欢的玩具玩。放假爸爸妈

妈还要带着出去旅游。我应该珍惜现在的生活，珍惜时间，努力读书。 深圳育才四小二年（2）班二年级：夏灏轩篇二：电脑说明文 电脑

五年级 陈丽媛

提起电脑，相信大家都非常熟悉。电脑又叫电子计算机。如今，随着科技的发展，电脑

已走进千家万户。

电脑一般分为两大类；一类是个人电脑，个人电脑有台式的，笔记本的，最新式的是平

板的。另一类是超级电脑，每秒的运算速度在亿次以上，主要用在银行、科研、军事等方面。 电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬件系统主要由主机、显示器、键盘、鼠标、

音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管，就像我们的头脑，控制着电脑每天的工作。显

示器就像我们的眼睛，把所有工作的成果展示给我们看。键盘上有26个英文字母键，方向键，

数字键和几个重要按键，是电脑主要的输入设备。鼠标就像一只老鼠似的扒在桌子上，可是

作用非常大，可以灵活地指挥各种应用程序。音箱可以带领我们进入美妙的音乐世界。摄像

头可以让我们足不出户，与世界各地的人们交流。电脑的软件系统分为两类；一类是操作系

统软件，主要有windows 操作系统和linux 操作系统等，最原始的是dos 操作系统。它们是

计算机底层的系统软件，负责管理、调度、指挥计算机的软硬件资源使其协调工作，没有它，

任何计算机都无法正常运行。它在资源使用者和资源之间充当中间人的角色，举个例子，一

个用户（也可以是程序）将一个文件存盘，操作系统就会开始工作：管理磁盘空间的分配，

将要保存的信息由内存写到磁盘等。当用户要运行一个程序时，操作系统必须先将程序载入

内存，当程序执行时，操作系统会让程序使用cpu 。另一类是应用软件，可以办公，也可以

游戏，还能保证安全等等。 电脑的用途很多：可以上网，例如聊天、发邮件、听音乐，玩游戏、登q 、查资料等；

可以管理资料，比如学校的图书室里的电脑是用来登记图书借出去情况的；可以记帐，比如

超市里的计算机，就是拿来记帐的；还可以控制生产，比如水泥厂里的电脑能自动控制生产。

瞧，电脑真是各方面的能人！

电脑与人们的生活息息相关，让人们的生活变得更美好。 指导老师 林蔚文篇三：3、电脑说明文 电脑 随着科技的发展，电脑已经进入了许多人的生活。它给我们带来了很多方便， 使我们增长了见识，开阔了眼界。 电脑分为三大主件：显示器、主机和键盘，还有一些辅助硬件。主机是电脑这一 家子的大总管，相当于人的大脑，几乎所有的文件资料和信息都由它掌管，你要 电脑完成的工作也都由它主要负责，它还要给其他的家庭成员分配工作，其他的 家庭成员因此都叫做“外围设备”。 显示器，它的任务是将大总管的所思所想展示给大家看，因此是个主要的输出 设备，它由一根视频电缆与主机的显示卡相连以前，大家多用14英寸的球面显 示器，但现在15英寸平面直角的显示器已逐渐流行起来了，这种显示器的屏幕 几乎在一个平面上，不象以前的显示器那样中间凸起，画面效果有了很大的提高。 键盘，它的功能跟显示器相反，负责对大总管的输入用户对大总管的工作要求。 用户的指令必须通过它才能告诉大总管。通过它，大总管才知道要做什么。它包 含着26个英语字母，4个方向键，10个数字，一些不可缺少的功能键。它们各 自守在自己的岗位上，为主人服务。 电脑还有一条小尾巴，就是鼠标，这些年随着windows 图形操作界面流行起来， 基本上不再用键盘输入命令，只要通过操作鼠标的左键或右键就能告诉大总管要 做什么。别看它很小，却给电脑使用者增添了很大的方便。 音箱，专属于多媒体电脑家族，现在，有声有画的多媒体电脑家族越来越壮大， 吸引了很多电脑爱好者，大总管的声音通过声卡告诉音箱，再由它传达出来，现 在多媒体电脑的音响效果越来越接近于家庭影院的水准了。 打印机，虽然不属于电脑家庭，但跟它们关系很紧密。与显示器一样，打印机也 是一种常用的输出设备，通过一根并口电缆与主机后面的并行口相连。打印机有 三种类型：针式打印机、喷墨打印机和激光打印机，其性能是逐级递增的 。 电脑又称为电子计算机，是科学家们经过多年研究才发明来的。电子计算机经过 几代的 “繁衍”成为了 “多才多艺”的电脑。电脑可以上网，网上的内容更是丰富 多彩。书库中可以找到自己所喜爱的书籍和文章。聊天室里，我可以随时和网友 聊天，谈自己想谈的话题交更多的朋友，了解他人的性格 别看电脑的身体硬，要是遇到它的克星--电子病毒，后果将不堪设想。不过你 可以打开杀毒软件，病毒就可以消灭了，就像是给病人吃药一样。 目前，科技正在飞速发展，我坚信，因特网在今后的几年里一定可以达到100% 无病毒，在那时候我们就可以不用安装那么多杀毒软件占内存了，电脑的速度就 可以更快了！ 笔记本电脑，英文名称为notebook ，又称手提电脑或膝上型电脑，是一种小型、 可携带的个人电脑，通常重1-3斤。其发展趋势是体积越来越小，重量越来越轻， 而功能越发强大。篇四：电脑迷老爸作文500字 电脑迷老爸作文500字 电脑迷老爸 601班 姚朱立

一提到我爸，我自然会想到电脑，因为我爸是个电脑迷啊！电脑在他的生活中与他形影

不离：上班要用电脑工作，回家要用电脑摘菜、看小说。怪不得我妈常说：“电脑是你爸的小

老婆！” 星期天的早上，爸爸像平常一样捧着笔记本电脑看新闻、逛农场。突然，“嘭”的一声，

电脑的屏幕暗了下去，原来是停电了。对普通人来说，这是一件再不普通不过的事了，可是

对我爸爸来说，这是一件非常重要的事——一旦停电所有的电器都会开始“睡觉”，当然也包

括他的宝贝电脑。爸爸大大地“嗨”了一口气，取来手机准备用手机上网，可手机没电了，

昨晚没充电。这下，爸爸可发愁了，在客厅里不停地走来走去，急得像热锅上的蚂蚁。 这时，我走过去明知故问道：“老爸，你在干嘛呢？” 他向我瞪了一眼说：“电脑停电了，手机也没电了，你说干嘛呢？” 我心里想道：平时我想玩玩电脑，你总是说：“快去看书、做作业。”今日的电断得真是

好，终于让你也玩不成电脑！于是我幸灾乐祸道：“我嘛？我倒可以看书、做作业，你可以干

嘛呢？” 爸爸无奈地说：“我现在也只能看看书了。” 于是，我拿出我心爱的《金银岛》看了起来。 爸爸在书架前找过来，找过去，找到了一本《水浒传》，可坐在沙发上才翻了几页就放回

了书架。 突然，随着“滴滴”声音响起，家用电器又开始工作了。 嗨，你说我爸是不是一个超级电脑迷啊？篇五：说明文-电脑 说明文-电脑

人们常说，电视很好看。我不赞同这个观点，但是并不反对。原因是我更赞同另外一个

观点——电脑更好玩！

电脑，由主机、屏幕、键盘和鼠标组成。主机是整个电脑的“心脏”，如果主机出了什么

问题，整个电脑就会立刻“休克”。它的精密程度是一个普通时钟的上万倍，重量与一桶植物

油的重量一样；屏幕是电脑的眼睛，你在windows 里选择了什么系统，主机会立刻判断，并

迅速将信息传送到屏幕上，屏幕就会立刻呈现；键盘和鼠标则是控制电脑的道具。 电脑

主要分两种：台式电脑和笔记本电脑。 笔记本电脑，英文名称为notebook ，又称手提

电脑或膝上型电脑，是一种小型、可携带的个人电脑，通常重1-3斤。其发展趋势是体积越

来越小，重量越来越轻，而功能越发强大。 学原理根据一系列指令来对数据进行处理的机器。电脑基本可以分为两部分：软件处理

系统和硬件处理系统。

世界上第一台电子计算机是在1946年2月14日问世的。第一台计算机是由美国宾夕法

尼亚大学莫奇利和埃克特领导的研究小组一起研究出来的。

500字高中优秀作文汇总 高一写闹元宵节的日记：闹元宵500字 高三500字应用文：可爱的小鸭子 高一500字想象作文：深渊 高一500字说明文：这个世界有太多的不理解 高中生写寒假趣事的日记：比赛的乐趣500字 高三500字小说作文：丧尸国度 高三500字《面包树上的女人》读后感 点击查看更多信息

*说明：因各方面不断调整变化，此信息仅供参考。如有出入，请大家予以指正！

500字高中优秀作文汇总 高一写闹元宵节的日记：闹元宵500字 高三500字应用文：可爱的小鸭子 高一500字想象作文：深渊 高一500字说明文：这个世界有太多的不理解 高中生写寒假趣事的日记：比赛的乐趣500字 高三500字小说作文：丧尸国度 高三500字《面包树上的女人》读后感 点击查看更多信息

*说明：因各方面不断调整变化，此信息仅供参考。如有出入，请大家予以指正！

八年级语文第一学期作文教学计划

作文教学是语文教学的重要组成部分，学生的写作水平是衡量学生语文水平的重要标准。本期作文教学将以继续培养学生观察和分析问题的能力为切口，培养学生的创新精神为目标：信笔彰显个性，真情书写人生。同时，通过说明文单元学习，训练学生学写说明文，运用说明顺序和说明方法，能将事物说清楚。

一、基本情况：

1502班共有学生35人，通过一年的课堂教学和对学生作文的批阅，该班的学生作文水平大致可分为以下几种情况：

1、能写完整的记叙文，做到写人记事具体，中心明确，语言流畅，生动，能运用多种表达方式，书写工整，有创新意识。（如吴任爽，196班的彭洁）

2、写人记事较完整，中心教突出，语言流畅但不够精炼，不够优美，选材欠新颖，立意缺乏深度。（如194班的卢猛·黄蒙等。196班的江晗·彭婷等）

3、不能记叙清楚一件事，语言不够通顺，错别字多，书写马虎，中心不明确，结构简单。（如194班的黄泽金·黎典等。196班的周荣·刘球等）

根据分析，作文还是较头疼的问题，还有一部分同学由于平常不观察、积累，无从下笔。所以，本期的作文教学任务还很艰巨，须下大力气帮助学生提高写作水平。

二、目的要求：

7－9年级的写作要求《课程标准》是这样说的：1、写作时考虑不同的目的和对象。2、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。4、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。5、写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。6、能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。7、有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。8、养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。9、能正确使用常用的标点符号。10、作文每学年不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。从上述要求我们可以看出：

1、作文要写自己想说的话，要做到感情真挚。作文是我们的精神家园，可以说是我们人生的“史记”，因此，我们要在作文中说真话，抒真情。决不能作文是一套，内心是另一套。当然，说真话要有一定的是非标准，有一定的原则性。我们要在作文中不断审视自己，校正自己精神的航向，使自己的精神健康发展。要表述真善美，鞭挞假丑恶，注意处理好作文与做人的关系。

2、要培养自己写作的兴趣，养成良好的学习习惯。一是要认识到写作的重要性，认识写作与生活密不可分的关系，充满自信心。二是读文学作品，特别是名家名作，也要读同龄人的习作，要注意从阅读中汲取写作营养。课本上的课文是经过精心挑选的，我们应该认真领悟其中的奥妙，学习写作技巧。三是平时养成写读书笔记和日记的习惯，积累语言，积累素材，做有心人。认真对待大作文与课外练笔。四是积极参加有益的活动，如诗会、笔会、文学社活动。五是注重语

言锤炼，养成修改作文的好习惯。

3、要培养自己的联想和想象力。要想写清楚，就必须想清楚；要想写得充分，就必须想得充分；要想写得实在并富有想象力，那就必须在思想上想得实在并展开丰富的想象。一个学生要想较好地学习写作，那他就一定要更好地学习思考。这是一条规律，其他没有第二条路可走。

4、要写出自己的独特的感受，不断创新。作文必须创新，要写出自己独特的心灵感受，写出与众不同的东西来。

三、具体措施：

1、认真实施新课程哩念，紧扣《课程标准》。

2、对学生进行积极的思想教育，培养学生对作文的浓厚兴趣，树立写好作文的信心。

3、作文前，认真指导，紧扣教材，深入学生实际，上好指导课，重讲评，力争每次习作解决一个问题。

4、指导学生在写作中“标新立异”，善于从平凡、细致的生活琐事中突出中心。

5、指导学生修改习作，取长补短。

6、多练笔，鼓励学生坚持写日记。

7、进行阅读指导，倡导学生读有关的课外读物，开拓视野，丰富知识积累。

8、多角度，多侧面选材，严格要求习作的重点讲评。

四、习作安排：

周次文 题 要求与提示

第二周以“我心中的道德模范”为话题作文 记叙身边感人的道德模范的故事；写真人、真事，表达真情实感；选择的角度小，以小见大。

第三周我的老师 写求学以来，你最尊敬的一位或几位老师；从多个角度表达人物特征；写出自己的真情实感。

第四周国旗下的放歌 深沉、博大、永恒的对祖国的爱，学习了本单元之后，你心中的爱国激情是否已被点燃？请以《国旗下的放歌》为题，抒写自己的真情和感悟。体裁不限

第五周国庆长假社会调查 调查新农村建设成果。

第六周以“爱的故事”为话题写一篇500字左右的记叙文

“爱”的内涵是十分丰富的：融于生活之中的最淳朴的情感、流在血脉间无法改变的永恒之爱、滴水之恩涌泉相报的无私之爱、历经磨难无法改变的真挚之爱„„以“爱的故事”为话题写一篇500字左右的记叙文。

第七周想象作文。对于一首诗词或一篇文言文，你也许有着独特的见解，也许有着与众不同的感受和体验，也许是词中某一个句子深深地打动你，也许引起了你的感慨和回忆„„请抓住这个心灵片断吧，选择一首宋词，可以从表现手法、从布局谋篇，也可以从一字一词，谈谈你的体会和感受。600字左右。

第八周片段描写 围绕生活中出现的某个令你印象深刻的场景进行描述；要有明确的中心意思，运用多种描写方法丰富其内容。

第九周说明文训练 抓住你熟悉的事物、动物，认真观察其特征，运用所学的说明方法和说明顺序写一篇说明文，把事物交代清楚，500字左右。 第十周日记作文

豆蔻年华的你们一定也喜欢以日记的方式描述自己生活中的快乐与烦恼，表现内心世界的丰富多彩，情感天地的细腻„„在这里，可以有对生活的思索，对未来的憧憬，对理想的追求„„请以日记的形式展现自己的心灵体验，完成600

字左右的日记作文。

第十一周从以下选题中任选一个，根据情节提示，为其设计一个合情合理的戏剧高潮。(补白训练)

1、一条海船被巨浪打翻了，救援队乘着划艇冲入汹涌的海浪中。可是由于救援船容量的限制；无法搭载所有的遇险者和救援者„„

2、我的父亲买回了手风琴，他笑容灿烂，我只是淡淡地抿了抿嘴，因为我更期盼拥有一把风靡的吉他。我开始学琴，渐渐地，我能流畅地演奏些简单曲目，父亲提出让我在社区表演会上演奏，我极不情极愿„„

第十二周意外 “意料之中，情理之外”，生活中有许多事情看似偶然，却有着必然的原因。请写一件你经历过的“意外事件”，通过完整的叙述，表达出你心中的感悟。

第十三周自然奥秘 大自然广袤无垠，有着许多的奥秘，也养育着各种生灵。大自然是人类最好的老师，人类从自然中学到的是不胜枚举的。那么你有何感受呢？大自然给过你怎样的启示？以“大自然是最好的老师”为题进行写作。

第十四周自拟题目独特的感受来源于生活。真切的，独具意味的感受都能给人的心智以深刻的启迪。请静静地想一想，生活中有哪些事情曾经感动过你？这些事情又给了你什么样与众不同的感受？请写一篇500字左右的叙事抒情散文。

第十五周十四岁，我想说„„ 每一个人的生命体验都是独特的。不仅伟人的生命是这样，每一个普通人的生命都有其精微和美妙之处，不可重复。请你以“十六岁，我想说”为题，写一篇500—600字的文章。要表达自己 的真情实感，注意运用叙述、描写、抒情等不同的表达方式。

第十六周自由习作

八年级语文第一学期作文教学计划

作文教学是语文教学的重要组成部分，学生的写作水平是衡量学生语文水平的重要标准。本期作文教学将以继续培养学生观察和分析问题的能力为切口，培养学生的创新精神为目标：信笔彰显个性，真情书写人生。同时，通过说明文单元学习，训练学生学写说明文，运用说明顺序和说明方法，能将事物说清楚。

一、基本情况：

1502班共有学生35人，通过一年的课堂教学和对学生作文的批阅，该班的学生作文水平大致可分为以下几种情况：

1、能写完整的记叙文，做到写人记事具体，中心明确，语言流畅，生动，能运用多种表达方式，书写工整，有创新意识。（如吴任爽，196班的彭洁）

2、写人记事较完整，中心教突出，语言流畅但不够精炼，不够优美，选材欠新颖，立意缺乏深度。（如194班的卢猛·黄蒙等。196班的江晗·彭婷等）

3、不能记叙清楚一件事，语言不够通顺，错别字多，书写马虎，中心不明确，结构简单。（如194班的黄泽金·黎典等。196班的周荣·刘球等）

根据分析，作文还是较头疼的问题，还有一部分同学由于平常不观察、积累，无从下笔。所以，本期的作文教学任务还很艰巨，须下大力气帮助学生提高写作水平。

二、目的要求：

7－9年级的写作要求《课程标准》是这样说的：1、写作时考虑不同的目的和对象。2、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。4、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。5、写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。6、能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。7、有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。8、养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。9、能正确使用常用的标点符号。10、作文每学年不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。从上述要求我们可以看出：

1、作文要写自己想说的话，要做到感情真挚。作文是我们的精神家园，可以说是我们人生的“史记”，因此，我们要在作文中说真话，抒真情。决不能作文是一套，内心是另一套。当然，说真话要有一定的是非标准，有一定的原则性。我们要在作文中不断审视自己，校正自己精神的航向，使自己的精神健康发展。要表述真善美，鞭挞假丑恶，注意处理好作文与做人的关系。

2、要培养自己写作的兴趣，养成良好的学习习惯。一是要认识到写作的重要性，认识写作与生活密不可分的关系，充满自信心。二是读文学作品，特别是名家名作，也要读同龄人的习作，要注意从阅读中汲取写作营养。课本上的课文是经过精心挑选的，我们应该认真领悟其中的奥妙，学习写作技巧。三是平时养成写读书笔记和日记的习惯，积累语言，积累素材，做有心人。认真对待大作文与课外练笔。四是积极参加有益的活动，如诗会、笔会、文学社活动。五是注重语

言锤炼，养成修改作文的好习惯。

3、要培养自己的联想和想象力。要想写清楚，就必须想清楚；要想写得充分，就必须想得充分；要想写得实在并富有想象力，那就必须在思想上想得实在并展开丰富的想象。一个学生要想较好地学习写作，那他就一定要更好地学习思考。这是一条规律，其他没有第二条路可走。

4、要写出自己的独特的感受，不断创新。作文必须创新，要写出自己独特的心灵感受，写出与众不同的东西来。

三、具体措施：

1、认真实施新课程哩念，紧扣《课程标准》。

2、对学生进行积极的思想教育，培养学生对作文的浓厚兴趣，树立写好作文的信心。

3、作文前，认真指导，紧扣教材，深入学生实际，上好指导课，重讲评，力争每次习作解决一个问题。

4、指导学生在写作中“标新立异”，善于从平凡、细致的生活琐事中突出中心。

5、指导学生修改习作，取长补短。

6、多练笔，鼓励学生坚持写日记。

7、进行阅读指导，倡导学生读有关的课外读物，开拓视野，丰富知识积累。

8、多角度，多侧面选材，严格要求习作的重点讲评。

四、习作安排：

周次文 题 要求与提示

第二周以“我心中的道德模范”为话题作文 记叙身边感人的道德模范的故事；写真人、真事，表达真情实感；选择的角度小，以小见大。

第三周我的老师 写求学以来，你最尊敬的一位或几位老师；从多个角度表达人物特征；写出自己的真情实感。

第四周国旗下的放歌 深沉、博大、永恒的对祖国的爱，学习了本单元之后，你心中的爱国激情是否已被点燃？请以《国旗下的放歌》为题，抒写自己的真情和感悟。体裁不限

第五周国庆长假社会调查 调查新农村建设成果。

第六周以“爱的故事”为话题写一篇500字左右的记叙文

“爱”的内涵是十分丰富的：融于生活之中的最淳朴的情感、流在血脉间无法改变的永恒之爱、滴水之恩涌泉相报的无私之爱、历经磨难无法改变的真挚之爱„„以“爱的故事”为话题写一篇500字左右的记叙文。

第七周想象作文。对于一首诗词或一篇文言文，你也许有着独特的见解，也许有着与众不同的感受和体验，也许是词中某一个句子深深地打动你，也许引起了你的感慨和回忆„„请抓住这个心灵片断吧，选择一首宋词，可以从表现手法、从布局谋篇，也可以从一字一词，谈谈你的体会和感受。600字左右。

第八周片段描写 围绕生活中出现的某个令你印象深刻的场景进行描述；要有明确的中心意思，运用多种描写方法丰富其内容。

第九周说明文训练 抓住你熟悉的事物、动物，认真观察其特征，运用所学的说明方法和说明顺序写一篇说明文，把事物交代清楚，500字左右。 第十周日记作文

豆蔻年华的你们一定也喜欢以日记的方式描述自己生活中的快乐与烦恼，表现内心世界的丰富多彩，情感天地的细腻„„在这里，可以有对生活的思索，对未来的憧憬，对理想的追求„„请以日记的形式展现自己的心灵体验，完成600

字左右的日记作文。

第十一周从以下选题中任选一个，根据情节提示，为其设计一个合情合理的戏剧高潮。(补白训练)

1、一条海船被巨浪打翻了，救援队乘着划艇冲入汹涌的海浪中。可是由于救援船容量的限制；无法搭载所有的遇险者和救援者„„

2、我的父亲买回了手风琴，他笑容灿烂，我只是淡淡地抿了抿嘴，因为我更期盼拥有一把风靡的吉他。我开始学琴，渐渐地，我能流畅地演奏些简单曲目，父亲提出让我在社区表演会上演奏，我极不情极愿„„

第十二周意外 “意料之中，情理之外”，生活中有许多事情看似偶然，却有着必然的原因。请写一件你经历过的“意外事件”，通过完整的叙述，表达出你心中的感悟。

第十三周自然奥秘 大自然广袤无垠，有着许多的奥秘，也养育着各种生灵。大自然是人类最好的老师，人类从自然中学到的是不胜枚举的。那么你有何感受呢？大自然给过你怎样的启示？以“大自然是最好的老师”为题进行写作。

第十四周自拟题目独特的感受来源于生活。真切的，独具意味的感受都能给人的心智以深刻的启迪。请静静地想一想，生活中有哪些事情曾经感动过你？这些事情又给了你什么样与众不同的感受？请写一篇500字左右的叙事抒情散文。

第十五周十四岁，我想说„„ 每一个人的生命体验都是独特的。不仅伟人的生命是这样，每一个普通人的生命都有其精微和美妙之处，不可重复。请你以“十六岁，我想说”为题，写一篇500—600字的文章。要表达自己 的真情实感，注意运用叙述、描写、抒情等不同的表达方式。

第十六周自由习作

高三优秀说明文汇总 900字高三说明文：我爱我家 高三800字说明文：再苦也要笑一笑！ 高三800字说明文：天生我材必有才 高三500字说明文：你非常 高三700字说明文：你是我的一本书 高三1000字说明文：写作，我快乐 900字高三年级说明文：有些事情急不来 点击查看更多信息

*说明：因各方面不断调整变化，此信息仅供参考。如有出入，请大家予以指正！

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*说明：因各方面不断调整变化，此信息仅供参考。如有出入，请大家予以指正！

说明文作文400字 篇一：说明文作文400字 人从出生就带着五官，可以说时时刻刻都在自己头上，可我们有多了解它们？ 眼睛可以说是居高临下了，它可以看到很多东西，比如：观赏风景。看电视。可以看到

其他四官看不到的东西。有人会以眼睛为荣，因为眼睛又大又漂亮，而有的人的眼睛又小又

丑。不过不管美丑都有一样的作用。 鼻子也不比眼睛差，因为它可以闻到东西的味道是香还是臭，是酸还是甜，是苦还是甜，

总之做菜放调料也全靠它，呼吸也全靠它，如果没有它，我们会活不了，但有人说嘴巴也可

以呼吸。嘴巴是可以但闻不出来味。 不过，嘴巴也有它的作用就是可以吃东西喝水，如果没有嘴巴，人也会死，因为不通过

嘴巴食物就无法到肚子里，不到肚子人就会被饿死，如果不喝水，人也会渴死。所以嘴巴的

作用也不亚于眼睛和鼻子。 耳朵也是人五官中并不可少的，人听音乐，听录音也全靠它，没有它就听不见声音，听

不见声音人就会不开心。古代人们可以把耳朵贴在地上听敌人有多少兵马？事实证明耳朵也

是不可少的。 眉毛的作用就不如其他四官了，但不能没有它，没有它人会变丑，它和眼睛是搭档，没

有它眼睛也会不漂亮，没有了它细菌就会乘虚而入，你就会生病。 五官同人类一样，如果能全心全意为人民服务的话，就会有丰厚的回报。 篇二：说明文作文400字 现代的社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，

派上了很大的用场。 今天，我向大家推荐一种商品——海尔cfj302型智能电饭煲。、有了他，你就可以天天

吃上香喷喷的米饭。 你瞧！他又一身粉红色的衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打闹。他就

是接下来我向大家推荐的高智能电饭煲。 这种电饭煲精美用耐用。他的主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀设计，提高

煲内压力，所以以营养保留的更全。让人们吃的安心。 海尔电饭煲的盖比较独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓 慢升起，非常神奇！ 这种电饭煲的设计是结构简便，温控灵敏一键操作，自动保温人性化设计，并且超厚内

锅，加热均匀，锅体不易变化，既又光滑所以蒸出来的美味可口而且海尔的售后服务比较及

时，迎得了人们的信赖。 我向大家推荐的海尔电饭煲还不错吧！是否也迎得了你们的认可？ 篇三：说明文作文400字 乌龟是一种憨态可掬的动物，很讨人喜欢。它四肢短小，行动笨拙。玲珑的小脑袋上嵌

着一对闪闪发光的小眼睛。身上有坚硬的壳，壳上还有排列整齐的方格。短短的尾巴总是伸

的直直的，显得格外好玩。 乌龟喜欢把身子浸在水里，尤其是有太阳晒在它的身上，乌龟就会把四肢放直，懒懒地

趴着，十分懒惰。 小乌龟吃东西的时候，可有趣啦！如果你把干虾米投放在水里，它会先伸出头来闻一闻

味，要是它喜欢的，它就会张开大嘴，一口接一口地吃，要是它不喜欢的，它闻一下，就躲

到一边，理都不理。 小乌龟还爱挑食，有一次，妈妈给它喂新鲜的鱼碎肉，它吃的可香了，可是第二天再给

它喂干海米的时候，它就不吃了，你说它是不是个爱挑食的家伙？

小乌龟还是个胆小鬼，不喜欢有人看它，你要是站在它的附近，它就会非常警惕地把头

缩进壳里，等你走了，它才会把头伸出来自由自在地爬着。 我喜欢小乌龟笨笨的样子，也喜欢其他的小动物，因为它们都是人类的朋友，我们要爱

护它们。 篇四：说明文作文400字 学校吃饭也发愁。 曾经 ，吃饭是走；后来呀，吃饭是跑；而现在，吃饭是冲。 这不，刚放学，操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀，一匹匹“饿狼”冲着这

“丰富”的食物扑过来，场面甚为壮观。不一会儿，便出现了一条“长龙”。 唉，我 和好友他们决定 等人少的时候再去吃饭，可足足等了半个多小时，“长龙”还未

见的变短，没办法，只有再等等。好不容易打到了饭，还没吃，广播里就传来了一个令人讨

厌的声音 ：“请还在教室外面的同学 ，马上回到教室里午休”。我们听着这让人无语的声音，

都巴不得现在把他给打一顿。当务之急就是怎么解决我们手中的饭，经过一番激烈的讨论，

我们统一了战线——端回教室里吃。我无情 的被当作了“炮 灰”——探路，我东张西望，发现 没有“敌人”，于是乎，我们一行人拿着“战利品”

以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的“根据地”——教室。经过了一番惊心动魄的过程之

后，我终于吃到了那渴望 已久的、来之不易的白米饭了！ 唉，如今这世道，混口饭吃还真不容易呀！篇二：读书的乐趣说明文400字 读书的乐趣说明文400字 读书的乐趣作文400字 在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什

么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。 不知什么时候起，我的生活

中再也离不开读书。

记得我还不识字的时候，总听妈妈在我身边娓娓地读书。我是枕着一个个有趣的故事入

睡的，于是我的梦里有了快乐的小王子，有了美丽的白雪公主，有了善良的会流泪的美人

鱼„„

等到上了小学，我开始认字了。爸爸买来一本本绘有精美图案的书，这些书整整齐齐地

叠在我的床头，我抱着它们进入了甜甜的梦乡，于是我的梦里有了清澈的小溪，有了白雪皑

皑的高原，有了金色的田野，有了硕果累累的园子„„ 几年过去了，我开始自己到书店买书，

到图书馆借书。在新华书店的店堂我总是贪婪地吮吸书着中的每一个字，每一个句子，每一

个段落。

图书馆的阅览室席地而坐成了我最大的嗜好。坐拥书城，伴着阵阵墨的芳香，我总是贪

婪地吮吸书着中的每一个字，每一个句子，每一个段落。书架间同样有站着、坐着的一些同

龄人。我们之间没有言语的交流，只是各自挑选着自己喜爱的书默默地读着，让喜悦与忧伤

在心头流淌，让寂寞与感动在心底跳跃。 渐渐地，书成了我的好朋友，成了我最期盼的生日

礼物。又一次，我夺过妈妈手中的大礼，一头扎进了书房里。时间一分一秒地过去，书页哗

哗地在我的手中流动着，就像沙漠里的旅行者见到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝着书籍带给

我的甘露。在我的眼前出现了一幅幅有趣的画面，画面中的人物或喜或悲，或停或动，是那

样得鲜活。过了好一会儿，妈妈问我，从书中读到了什么？我看着妈妈期盼的眼神茫茫然摇

着头不知道说些什么。

过了很久，我忽然想到：书不就像一杯水么？用心读书就可以品出千般滋味；健康的成

长离不开读书这杯水。也许现在我还没有学会耐心地饮好书，但我知道读书是一件很快乐的

事，读书让我学会了忍让，学会了友爱，学会了珍惜时间„„ 书给我带来了快乐。篇三：介绍电饭煲说明文400字

介绍电饭煲说明文400字

您好，欢迎光临！这里是安东牌电饭煲专卖店。 我要隆重推出我们店的最新款电饭煲。别的电饭煲可能只有一种颜色，而且可能还是有

毒有害的颜料。而我们就不同了，我们总共有32种电饭煲的颜色全是植物颜料，无毒无害，

纯天然。我看您绝对是个家庭主妇，那我推荐您的的颜色是暗红色，虽不像大红色那样喜庆，

但是看上去暗透出一丝王者气息，却不乏一丝可爱。这个电饭煲，采用了美国“魔鬼号”的

外观设计，看上去绝对够气派！ 介绍完了外形再来看看他的材质，这绝对是我们的过人之处。大家都知道美国的高科技

在全世界都是领先的。我们的不锈钢全是由美国进口的，如果评定等级我们肯定是顶级。不

锈钢好不好都要听声音，声音越清脆越是没有杂质，别的牌子声音差的实在是不能再差了，

什么声音都有，我们的声音是“咚”短暂清晰，所以我们肯定是最好的。 再来说说他那强大无比的功能吧！别看它只是一个电饭煲，其实它还是一个电饭煲，但

是它凝结了无数科学家和工人的心血。我们的电饭煲与其他牌子的电饭煲一样都能煮饭，还

能够：“做蛋糕”、“煮鸡鸭肉”、“煮豆蹄筋”等等。这个电饭煲使用很简单，只要把菜放入电

饭煲中的专用托盘，再在电饭煲正中央的写字板上写出这道菜的中文名称，您就可以随它去

了，甚至连水和盐都不用放，前提是先要把盐放入它的盐包中，把水放进储水袋，就可以了。

电饭煲会在自身的数据库中找到这道菜，得出它的最佳水量和盐的最佳配比，进行蒸煮，只

需要半个小时就可以吃了，就算您离开一天半天，菜还会新鲜如初，味道绝对有保障。这就

是这个电饭煲的情况了！

心动不如行动，机不可失，失不再来，如果您想成为一个好儿媳就赶紧把它买回去吧！

篇四：说明文作文500字 说明文作文500字 篇一：说明文作文500字 钱币是商品、特别是商品经济交换发展的产物，如果把国家看作人体，它则像血液一样，

流通于四面八方，维持着整个肌体的活力。 贝壳是最早的钱币之一。古人从海边捡到比较精美的贝壳，以为是无价之宝，用它制成

装饰品，随身携带。在原始的物质交换中，使用它作为交换商品的媒介，这也是“宝贝”--

词的由来。但随着商品交换数量的增加和范围的扩大，“宝贝”显然已无法满足需要，延至春

秋战国时期，大量不同形状的钱币开始出现。如齐国的刀形币、赵国的铲形币、楚国的蚁鼻

钱，此外布币、裤币、鬼脸钱等都在市场上流通。有的钱币除了作为商品交换的凭据，还有

另外的一些用处。像刀币。随时都可以拿出来割肉、小绳之类的东西。 多数朝代除了通宝，市场上还流通着“金银锭”。汉唐时多为长方形条状或板状，元以后

多称“锭”，小锭无固定形状，锭上注有金银匠的姓名。大锭多元宝，一般重约50两，上面

注有铸成日期和地点。清中叶后，元宝须经公价局批明成色、重量方可流通。此外形如砖状

的黄金（标金）也在市场流通，标金有上海标金、天津标金、北平标金三种，成色重量也不

一样，故有九、八、七标金之称。但元宝、标金以及金、银筷子、金条多用于收藏或大宗货

款的买卖。1933年废“两”为“元”后，国民党政府造币厂专门铸了一种条银，称“厂条”，

成色为99.9％，专供银行做“压底钱”。 篇二：说明文作文500字 植物的花香有着许多作用。 植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽

夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。

结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。 香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人

心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水

分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。 植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼

吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长

时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。 利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成 小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入

枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。 不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思

维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，

会引起眩晕和瞬时的迟钝。 篇三：说明文作文500字 我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数

雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。 我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万

个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜

能为我们生下1 5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以

说是寿星了。 在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。

它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。 要说家族中数量最多，职责最大

的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口

粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿

度?? 别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样

——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。 也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？告诉

您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞

蹈。 篇四：说明文作文500字 爱中、爱华是一对患难的兄妹。他们一家生活在一个很偏僻很偏僻的山村里。由于家里

很穷没钱交学费，而且爸爸妈妈都长期生病在床。爱华、爱中又都特别爱学习，所以爱中和

弟弟爱华只能利用暑假帮别人摘西瓜，卖西瓜。整个假期，爱中和弟弟爱华都是早出晚归，

但是每天只能挣10多块钱。由于他们年纪太小再加上干这么重的活，所以好几次姐弟俩都躺

在西瓜车上睡着了。他们太想上学了，所以姐弟俩就必须更勤奋的工作，后来他们挣够了学

费。但是他们还是努力地干活，因为他们知道要是不干活，他们就上不了下一个学期了。后

来父亲去世了，母亲又病情加重，他们的生活更艰难了。 姐弟两人靠瘦弱的肩膀撑起了全家的生活，他们白天上学，晚上干家务，休息的时候帮

别人种西瓜，十几岁孩子的手看上去像六十岁老人的手一样，干裂粗燥。他们把赚来的钱都

用来给母亲买药治病，但是母亲不久也去世了。姐弟两人相依为命，他们日以继夜的学习着，

功夫不负有心人他们终于都考上了大学。他们为了学习，为了学费的事儿，让他们受了多少

罪，吃了多少苦啊。我希望他们跟我们一样过上了>幸福的生活。 爱中、爱华是“西瓜”，我就是“西瓜瓤”。他们每天在那么艰苦的环境里摸爬滚打，接

受风吹、日晒、雨淋。想想我自己，就是那“西瓜瓤”，躲在里面，毫无辛苦可言，就像狗熊

住在蜂蜜罐子里一样，想要啥就有啥，饭来张口，衣来伸手，车接车送。每天坐在明亮的教

室里读书。放学以后可以学各种各样的兴趣班。回到家，有自己喜欢的玩具玩。放假爸爸妈

妈还要带着出去旅游。我应该珍惜现在的生活，珍惜时间，努力读书。 深圳育才四小二年（2）班二年级：夏灏轩篇五：新年作文400字 新年作文400字 篇一：新年作文400字 过年了，过年了！早就盼望着过年。新年 老人带着欢乐来到我们的身边，我们的脸乐开

了花。 过年了，大家都拿出早已准备好的烟花 ，冲到门外，高高兴兴地点燃了引线。啊，多么

的美啊！天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花，天空被染的格外耀眼。大街小巷早已经成了

儿童的世界。 过年了，我早早就到了爷爷 奶奶 家，并送上一句吉祥的话：“祝您，春节 快乐 ！”祝

福顿时>温暖 了你我他。晚上我同样也给老师 发短信，上面写着：祝您身体健康 ，万事

如意。您的学生：陆瑶。而且于老师回短信写到：谢谢你，祝你新年快乐，学习 进步！当我

看完心里甜滋滋的。 过年了，我的钱包里又多了一千元，真想痛快的花上一百元，可是我又想起奶奶说的话：

“爸爸挣钱不容易，钱一定要花在最需要的地方。”我便忍住了。 过年了啦，我又长一岁了，增长了身高，增加了体重，有增加了许多知识，也该更懂事

了。 啊，新年老人，谢谢你带来的这一份欢乐。在这一年里，我一定会取得让你欣喜的成绩。

相信我吧！为我加油吧！ 篇二：新年作文400字 在我一天天的盼望中，新年终于到了，人们顿时忙碌起来。卖烟花爆竹的小摊子也出来

做生意了，大街小巷一片沸腾的景象。 这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去；有时还有几个调皮的小孩也来

凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。各家各户把灯打

开，有的人家在看电视；有的人家在吃团圆饭；还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五

颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。 我和几个老同学 也在一起说说笑话，讲讲>故事，我的心中顿时想起了一首诗： 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。 是啊，在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁；多少温暖的春风，给满面笑容的人们送

来了新年。我们又长了一岁，家家户户敞开了门窗，让大年初一明亮的阳光 照进屋里。 在这爆竹声中，何尝不会夹杂着喧天的锣鼓、欢快的器乐，何尝不会洋溢着爽朗的笑声

呢？ 我又大了一岁，我应该更加懂事，妈妈 和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读书 ，

长大后为祖国 争光，为祖国出力。十年树木，百年树人。我不会辜负父母和老师对我的一片

苦心。 篇三：新年作文400字 过年了，家家都喜气洋洋、张灯结彩，我们家也不例外。 大年三十那天，我就和爸爸妈妈来到奶奶家。早上，大街上人山人海，总是有“哐”、“叮”

的声音 。我很奇怪地问姐姐：“姐姐，这么多人在干吗呢？”姐姐笑了笑，但没有说话，于

是我就使全身力气挤进人群，原来有一对人马正在舞龙灯。舞龙灯的叔叔阿姨们穿着整齐的

白衣服和红裤子，他们抓住龙灯，龙灯连绵起伏地摆动着，锣鼓声也伴随着龙灯。他们正穿

过每条街巷为人们祈祷平安。这时，我们跟着队伍来到了河边，他们正围着河边的大船，祈

祷事业兴旺。龙灯结束了，我们听着那遥远的锣鼓声，注视着那隐约的身影。 晚上，我们一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我们站在楼上的阳台上看着楼下

的烟花。第一个放的是花篮，花篮是由六个圆孔组成的，花篮先“兹”的喷起了火花，突然

“砰”的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们

祝福呢！姐姐觉得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙点燃，抓在手上，“扑”地一

声，烟花向一只轻盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一声，分成了许多个火花，

在天空中慢慢地，轻轻地，飘落到地上。我又拿出一个金玉满堂，拿在手上，“砰”、“砰”，

十声炮响，响彻夜空 ，象征着我们吉祥如意、>幸福 美满。 天空渐渐黑了，我们全家到房间里兴高采烈地看着春节晚会，说说笑笑，多么愉快 的春

节呀！ 篇四：新年作文400字 过年了，人人都喜洋洋的家家户户张灯结彩。大人们正穿梭于繁华的街道，逛商店、去

超市?? 办年货，看到玲琅满目丰富多样的商品，大人们的脸上更是喜滋滋的；小孩子穿着新

衣服，放花炮，拿红包、看春节晚会、吃饺子、那高兴劲真是胜过以往的每一次。总算可以

开开心心的玩几天了，别提有多高兴了。 除夕 之夜，听见外面振耳入聋的鞭炮声，看见窗外夜空色彩斑斓的焰火，我再也耐不住

性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去凑个热闹。“嗬，太美了！”万家灯火通明，无数盏形状

不同的街灯和路灯全亮了，大放异彩，与五颜六色闪烁着的霓虹灯交相辉映。一个个大红灯

笼高高挂起，举目望去，一片纱灯点点透着火红。楼下空地上满脸喜气的大人和孩子在放烟

花，鞭炮，“嘭，彭”一串串烟花拔地腾空而起，缤纷的烟花如花绽放，又宛如流星，“孔雀

开屏”，“百鸟朝凤”，“千年富贵”十几种眼花在夜空中争奇斗研，把整个天空映得五彩斑斓，

令人眼花缭乱，目不暇接。 “吃饺子了”奶奶把我和爸爸唤进屋去。一家人团团圆圆，津津有味地吃着三鲜陷饺子，

欣赏着丰富多彩的春节晚会节目。爷爷，老叔还有爸爸举杯畅饮，奶奶笑眯眯的双眼变成了

两条缝，一家人都是满面春风，其乐融融。 午夜的钟声响了，鸡年在一片欢乐的祝福声中走来了。这钟声就像金鸡在长鸣报晓“春

天 来了”，预示着风调雨顺，国泰民安，万物祥和，生活富裕，小康连年。

说明文作文400字 篇一：说明文作文400字 人从出生就带着五官，可以说时时刻刻都在自己头上，可我们有多了解它们？ 眼睛可以说是居高临下了，它可以看到很多东西，比如：观赏风景。看电视。可以看到

其他四官看不到的东西。有人会以眼睛为荣，因为眼睛又大又漂亮，而有的人的眼睛又小又

丑。不过不管美丑都有一样的作用。 鼻子也不比眼睛差，因为它可以闻到东西的味道是香还是臭，是酸还是甜，是苦还是甜，

总之做菜放调料也全靠它，呼吸也全靠它，如果没有它，我们会活不了，但有人说嘴巴也可

以呼吸。嘴巴是可以但闻不出来味。 不过，嘴巴也有它的作用就是可以吃东西喝水，如果没有嘴巴，人也会死，因为不通过

嘴巴食物就无法到肚子里，不到肚子人就会被饿死，如果不喝水，人也会渴死。所以嘴巴的

作用也不亚于眼睛和鼻子。 耳朵也是人五官中并不可少的，人听音乐，听录音也全靠它，没有它就听不见声音，听

不见声音人就会不开心。古代人们可以把耳朵贴在地上听敌人有多少兵马？事实证明耳朵也

是不可少的。 眉毛的作用就不如其他四官了，但不能没有它，没有它人会变丑，它和眼睛是搭档，没

有它眼睛也会不漂亮，没有了它细菌就会乘虚而入，你就会生病。 五官同人类一样，如果能全心全意为人民服务的话，就会有丰厚的回报。 篇二：说明文作文400字 现代的社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，

派上了很大的用场。 今天，我向大家推荐一种商品——海尔cfj302型智能电饭煲。、有了他，你就可以天天

吃上香喷喷的米饭。 你瞧！他又一身粉红色的衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打闹。他就

是接下来我向大家推荐的高智能电饭煲。 这种电饭煲精美用耐用。他的主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀设计，提高

煲内压力，所以以营养保留的更全。让人们吃的安心。 海尔电饭煲的盖比较独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓 慢升起，非常神奇！ 这种电饭煲的设计是结构简便，温控灵敏一键操作，自动保温人性化设计，并且超厚内

锅，加热均匀，锅体不易变化，既又光滑所以蒸出来的美味可口而且海尔的售后服务比较及

时，迎得了人们的信赖。 我向大家推荐的海尔电饭煲还不错吧！是否也迎得了你们的认可？ 篇三：说明文作文400字 乌龟是一种憨态可掬的动物，很讨人喜欢。它四肢短小，行动笨拙。玲珑的小脑袋上嵌

着一对闪闪发光的小眼睛。身上有坚硬的壳，壳上还有排列整齐的方格。短短的尾巴总是伸

的直直的，显得格外好玩。 乌龟喜欢把身子浸在水里，尤其是有太阳晒在它的身上，乌龟就会把四肢放直，懒懒地

趴着，十分懒惰。 小乌龟吃东西的时候，可有趣啦！如果你把干虾米投放在水里，它会先伸出头来闻一闻

味，要是它喜欢的，它就会张开大嘴，一口接一口地吃，要是它不喜欢的，它闻一下，就躲

到一边，理都不理。 小乌龟还爱挑食，有一次，妈妈给它喂新鲜的鱼碎肉，它吃的可香了，可是第二天再给

它喂干海米的时候，它就不吃了，你说它是不是个爱挑食的家伙？

小乌龟还是个胆小鬼，不喜欢有人看它，你要是站在它的附近，它就会非常警惕地把头

缩进壳里，等你走了，它才会把头伸出来自由自在地爬着。 我喜欢小乌龟笨笨的样子，也喜欢其他的小动物，因为它们都是人类的朋友，我们要爱

护它们。 篇四：说明文作文400字 学校吃饭也发愁。 曾经 ，吃饭是走；后来呀，吃饭是跑；而现在，吃饭是冲。 这不，刚放学，操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀，一匹匹“饿狼”冲着这

“丰富”的食物扑过来，场面甚为壮观。不一会儿，便出现了一条“长龙”。 唉，我 和好友他们决定 等人少的时候再去吃饭，可足足等了半个多小时，“长龙”还未

见的变短，没办法，只有再等等。好不容易打到了饭，还没吃，广播里就传来了一个令人讨

厌的声音 ：“请还在教室外面的同学 ，马上回到教室里午休”。我们听着这让人无语的声音，

都巴不得现在把他给打一顿。当务之急就是怎么解决我们手中的饭，经过一番激烈的讨论，

我们统一了战线——端回教室里吃。我无情 的被当作了“炮 灰”——探路，我东张西望，发现 没有“敌人”，于是乎，我们一行人拿着“战利品”

以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的“根据地”——教室。经过了一番惊心动魄的过程之

后，我终于吃到了那渴望 已久的、来之不易的白米饭了！ 唉，如今这世道，混口饭吃还真不容易呀！篇二：读书的乐趣说明文400字 读书的乐趣说明文400字 读书的乐趣作文400字 在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什

么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。 不知什么时候起，我的生活

中再也离不开读书。

记得我还不识字的时候，总听妈妈在我身边娓娓地读书。我是枕着一个个有趣的故事入

睡的，于是我的梦里有了快乐的小王子，有了美丽的白雪公主，有了善良的会流泪的美人

鱼„„

等到上了小学，我开始认字了。爸爸买来一本本绘有精美图案的书，这些书整整齐齐地

叠在我的床头，我抱着它们进入了甜甜的梦乡，于是我的梦里有了清澈的小溪，有了白雪皑

皑的高原，有了金色的田野，有了硕果累累的园子„„ 几年过去了，我开始自己到书店买书，

到图书馆借书。在新华书店的店堂我总是贪婪地吮吸书着中的每一个字，每一个句子，每一

个段落。

图书馆的阅览室席地而坐成了我最大的嗜好。坐拥书城，伴着阵阵墨的芳香，我总是贪

婪地吮吸书着中的每一个字，每一个句子，每一个段落。书架间同样有站着、坐着的一些同

龄人。我们之间没有言语的交流，只是各自挑选着自己喜爱的书默默地读着，让喜悦与忧伤

在心头流淌，让寂寞与感动在心底跳跃。 渐渐地，书成了我的好朋友，成了我最期盼的生日

礼物。又一次，我夺过妈妈手中的大礼，一头扎进了书房里。时间一分一秒地过去，书页哗

哗地在我的手中流动着，就像沙漠里的旅行者见到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝着书籍带给

我的甘露。在我的眼前出现了一幅幅有趣的画面，画面中的人物或喜或悲，或停或动，是那

样得鲜活。过了好一会儿，妈妈问我，从书中读到了什么？我看着妈妈期盼的眼神茫茫然摇

着头不知道说些什么。

过了很久，我忽然想到：书不就像一杯水么？用心读书就可以品出千般滋味；健康的成

长离不开读书这杯水。也许现在我还没有学会耐心地饮好书，但我知道读书是一件很快乐的

事，读书让我学会了忍让，学会了友爱，学会了珍惜时间„„ 书给我带来了快乐。篇三：介绍电饭煲说明文400字

介绍电饭煲说明文400字

您好，欢迎光临！这里是安东牌电饭煲专卖店。 我要隆重推出我们店的最新款电饭煲。别的电饭煲可能只有一种颜色，而且可能还是有

毒有害的颜料。而我们就不同了，我们总共有32种电饭煲的颜色全是植物颜料，无毒无害，

纯天然。我看您绝对是个家庭主妇，那我推荐您的的颜色是暗红色，虽不像大红色那样喜庆，

但是看上去暗透出一丝王者气息，却不乏一丝可爱。这个电饭煲，采用了美国“魔鬼号”的

外观设计，看上去绝对够气派！ 介绍完了外形再来看看他的材质，这绝对是我们的过人之处。大家都知道美国的高科技

在全世界都是领先的。我们的不锈钢全是由美国进口的，如果评定等级我们肯定是顶级。不

锈钢好不好都要听声音，声音越清脆越是没有杂质，别的牌子声音差的实在是不能再差了，

什么声音都有，我们的声音是“咚”短暂清晰，所以我们肯定是最好的。 再来说说他那强大无比的功能吧！别看它只是一个电饭煲，其实它还是一个电饭煲，但

是它凝结了无数科学家和工人的心血。我们的电饭煲与其他牌子的电饭煲一样都能煮饭，还

能够：“做蛋糕”、“煮鸡鸭肉”、“煮豆蹄筋”等等。这个电饭煲使用很简单，只要把菜放入电

饭煲中的专用托盘，再在电饭煲正中央的写字板上写出这道菜的中文名称，您就可以随它去

了，甚至连水和盐都不用放，前提是先要把盐放入它的盐包中，把水放进储水袋，就可以了。

电饭煲会在自身的数据库中找到这道菜，得出它的最佳水量和盐的最佳配比，进行蒸煮，只

需要半个小时就可以吃了，就算您离开一天半天，菜还会新鲜如初，味道绝对有保障。这就

是这个电饭煲的情况了！

心动不如行动，机不可失，失不再来，如果您想成为一个好儿媳就赶紧把它买回去吧！

篇四：说明文作文500字 说明文作文500字 篇一：说明文作文500字 钱币是商品、特别是商品经济交换发展的产物，如果把国家看作人体，它则像血液一样，

流通于四面八方，维持着整个肌体的活力。 贝壳是最早的钱币之一。古人从海边捡到比较精美的贝壳，以为是无价之宝，用它制成

装饰品，随身携带。在原始的物质交换中，使用它作为交换商品的媒介，这也是“宝贝”--

词的由来。但随着商品交换数量的增加和范围的扩大，“宝贝”显然已无法满足需要，延至春

秋战国时期，大量不同形状的钱币开始出现。如齐国的刀形币、赵国的铲形币、楚国的蚁鼻

钱，此外布币、裤币、鬼脸钱等都在市场上流通。有的钱币除了作为商品交换的凭据，还有

另外的一些用处。像刀币。随时都可以拿出来割肉、小绳之类的东西。 多数朝代除了通宝，市场上还流通着“金银锭”。汉唐时多为长方形条状或板状，元以后

多称“锭”，小锭无固定形状，锭上注有金银匠的姓名。大锭多元宝，一般重约50两，上面

注有铸成日期和地点。清中叶后，元宝须经公价局批明成色、重量方可流通。此外形如砖状

的黄金（标金）也在市场流通，标金有上海标金、天津标金、北平标金三种，成色重量也不

一样，故有九、八、七标金之称。但元宝、标金以及金、银筷子、金条多用于收藏或大宗货

款的买卖。1933年废“两”为“元”后，国民党政府造币厂专门铸了一种条银，称“厂条”，

成色为99.9％，专供银行做“压底钱”。 篇二：说明文作文500字 植物的花香有着许多作用。 植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽

夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。

结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。 香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人

心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水

分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。 植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼

吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长

时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。 利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成 小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入

枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。 不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思

维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，

会引起眩晕和瞬时的迟钝。 篇三：说明文作文500字 我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数

雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。 我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万

个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜

能为我们生下1 5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以

说是寿星了。 在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。

它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。 要说家族中数量最多，职责最大

的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口

粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿

度?? 别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样

——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。 也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？告诉

您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞

蹈。 篇四：说明文作文500字 爱中、爱华是一对患难的兄妹。他们一家生活在一个很偏僻很偏僻的山村里。由于家里

很穷没钱交学费，而且爸爸妈妈都长期生病在床。爱华、爱中又都特别爱学习，所以爱中和

弟弟爱华只能利用暑假帮别人摘西瓜，卖西瓜。整个假期，爱中和弟弟爱华都是早出晚归，

但是每天只能挣10多块钱。由于他们年纪太小再加上干这么重的活，所以好几次姐弟俩都躺

在西瓜车上睡着了。他们太想上学了，所以姐弟俩就必须更勤奋的工作，后来他们挣够了学

费。但是他们还是努力地干活，因为他们知道要是不干活，他们就上不了下一个学期了。后

来父亲去世了，母亲又病情加重，他们的生活更艰难了。 姐弟两人靠瘦弱的肩膀撑起了全家的生活，他们白天上学，晚上干家务，休息的时候帮

别人种西瓜，十几岁孩子的手看上去像六十岁老人的手一样，干裂粗燥。他们把赚来的钱都

用来给母亲买药治病，但是母亲不久也去世了。姐弟两人相依为命，他们日以继夜的学习着，

功夫不负有心人他们终于都考上了大学。他们为了学习，为了学费的事儿，让他们受了多少

罪，吃了多少苦啊。我希望他们跟我们一样过上了>幸福的生活。 爱中、爱华是“西瓜”，我就是“西瓜瓤”。他们每天在那么艰苦的环境里摸爬滚打，接

受风吹、日晒、雨淋。想想我自己，就是那“西瓜瓤”，躲在里面，毫无辛苦可言，就像狗熊

住在蜂蜜罐子里一样，想要啥就有啥，饭来张口，衣来伸手，车接车送。每天坐在明亮的教

室里读书。放学以后可以学各种各样的兴趣班。回到家，有自己喜欢的玩具玩。放假爸爸妈

妈还要带着出去旅游。我应该珍惜现在的生活，珍惜时间，努力读书。 深圳育才四小二年（2）班二年级：夏灏轩篇五：新年作文400字 新年作文400字 篇一：新年作文400字 过年了，过年了！早就盼望着过年。新年 老人带着欢乐来到我们的身边，我们的脸乐开

了花。 过年了，大家都拿出早已准备好的烟花 ，冲到门外，高高兴兴地点燃了引线。啊，多么

的美啊！天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花，天空被染的格外耀眼。大街小巷早已经成了

儿童的世界。 过年了，我早早就到了爷爷 奶奶 家，并送上一句吉祥的话：“祝您，春节 快乐 ！”祝

福顿时>温暖 了你我他。晚上我同样也给老师 发短信，上面写着：祝您身体健康 ，万事

如意。您的学生：陆瑶。而且于老师回短信写到：谢谢你，祝你新年快乐，学习 进步！当我

看完心里甜滋滋的。 过年了，我的钱包里又多了一千元，真想痛快的花上一百元，可是我又想起奶奶说的话：

“爸爸挣钱不容易，钱一定要花在最需要的地方。”我便忍住了。 过年了啦，我又长一岁了，增长了身高，增加了体重，有增加了许多知识，也该更懂事

了。 啊，新年老人，谢谢你带来的这一份欢乐。在这一年里，我一定会取得让你欣喜的成绩。

相信我吧！为我加油吧！ 篇二：新年作文400字 在我一天天的盼望中，新年终于到了，人们顿时忙碌起来。卖烟花爆竹的小摊子也出来

做生意了，大街小巷一片沸腾的景象。 这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去；有时还有几个调皮的小孩也来

凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。各家各户把灯打

开，有的人家在看电视；有的人家在吃团圆饭；还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五

颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。 我和几个老同学 也在一起说说笑话，讲讲>故事，我的心中顿时想起了一首诗： 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。 是啊，在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁；多少温暖的春风，给满面笑容的人们送

来了新年。我们又长了一岁，家家户户敞开了门窗，让大年初一明亮的阳光 照进屋里。 在这爆竹声中，何尝不会夹杂着喧天的锣鼓、欢快的器乐，何尝不会洋溢着爽朗的笑声

呢？ 我又大了一岁，我应该更加懂事，妈妈 和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读书 ，

长大后为祖国 争光，为祖国出力。十年树木，百年树人。我不会辜负父母和老师对我的一片

苦心。 篇三：新年作文400字 过年了，家家都喜气洋洋、张灯结彩，我们家也不例外。 大年三十那天，我就和爸爸妈妈来到奶奶家。早上，大街上人山人海，总是有“哐”、“叮”

的声音 。我很奇怪地问姐姐：“姐姐，这么多人在干吗呢？”姐姐笑了笑，但没有说话，于

是我就使全身力气挤进人群，原来有一对人马正在舞龙灯。舞龙灯的叔叔阿姨们穿着整齐的

白衣服和红裤子，他们抓住龙灯，龙灯连绵起伏地摆动着，锣鼓声也伴随着龙灯。他们正穿

过每条街巷为人们祈祷平安。这时，我们跟着队伍来到了河边，他们正围着河边的大船，祈

祷事业兴旺。龙灯结束了，我们听着那遥远的锣鼓声，注视着那隐约的身影。 晚上，我们一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我们站在楼上的阳台上看着楼下

的烟花。第一个放的是花篮，花篮是由六个圆孔组成的，花篮先“兹”的喷起了火花，突然

“砰”的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们

祝福呢！姐姐觉得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙点燃，抓在手上，“扑”地一

声，烟花向一只轻盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一声，分成了许多个火花，

在天空中慢慢地，轻轻地，飘落到地上。我又拿出一个金玉满堂，拿在手上，“砰”、“砰”，

十声炮响，响彻夜空 ，象征着我们吉祥如意、>幸福 美满。 天空渐渐黑了，我们全家到房间里兴高采烈地看着春节晚会，说说笑笑，多么愉快 的春

节呀！ 篇四：新年作文400字 过年了，人人都喜洋洋的家家户户张灯结彩。大人们正穿梭于繁华的街道，逛商店、去

超市?? 办年货，看到玲琅满目丰富多样的商品，大人们的脸上更是喜滋滋的；小孩子穿着新

衣服，放花炮，拿红包、看春节晚会、吃饺子、那高兴劲真是胜过以往的每一次。总算可以

开开心心的玩几天了，别提有多高兴了。 除夕 之夜，听见外面振耳入聋的鞭炮声，看见窗外夜空色彩斑斓的焰火，我再也耐不住

性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去凑个热闹。“嗬，太美了！”万家灯火通明，无数盏形状

不同的街灯和路灯全亮了，大放异彩，与五颜六色闪烁着的霓虹灯交相辉映。一个个大红灯

笼高高挂起，举目望去，一片纱灯点点透着火红。楼下空地上满脸喜气的大人和孩子在放烟

花，鞭炮，“嘭，彭”一串串烟花拔地腾空而起，缤纷的烟花如花绽放，又宛如流星，“孔雀

开屏”，“百鸟朝凤”，“千年富贵”十几种眼花在夜空中争奇斗研，把整个天空映得五彩斑斓，

令人眼花缭乱，目不暇接。 “吃饺子了”奶奶把我和爸爸唤进屋去。一家人团团圆圆，津津有味地吃着三鲜陷饺子，

欣赏着丰富多彩的春节晚会节目。爷爷，老叔还有爸爸举杯畅饮，奶奶笑眯眯的双眼变成了

两条缝，一家人都是满面春风，其乐融融。 午夜的钟声响了，鸡年在一片欢乐的祝福声中走来了。这钟声就像金鸡在长鸣报晓“春

天 来了”，预示着风调雨顺，国泰民安，万物祥和，生活富裕，小康连年。

初中说明文范文500字

我不知道我设计的东西是多功能电视机，还是高科技电脑，我想应该叫超高科技电视机电脑吧！

电视机大家很熟悉，电脑人们也不陌生，有没有想过把它们融合在一起呢？

我设计的超高科技电视机电脑中的电视机功能已经不是现在的电视机了，它的电视屏幕是超薄的，超清晰的。两边还有两个超薄的立体声也许音响，它的头上还有两根天线，你心里一定会想这早就被淘汰了，但我告诉你，这是最高的科技，你也许不信，但这是真的。在电视机的底座上有一个插入口，你只要把你要看的电视节目写成时间表，他就能按时播放，因为在底座里有一种特殊的精片，能把时间表上的节目理出并按时播放，这两根天线是为了能收到最新的电视节目和电影。

超高科技电视机电脑当然少不了电脑的功能啦，把电视机的屏幕作为电脑的显示器，电脑的浏览器也是超薄的，你也许会问，光碟是怎么放进去的呢？横着不能放，那如果我把它竖过来呢，岂不是可以轻而易举地把它放进去。

我设计的超高科技电视机电脑功能既齐全，而且又节省地方，我相信在不久的将来它能进入每个人的家中。

初中说明文范文500字

我不知道我设计的东西是多功能电视机，还是高科技电脑，我想应该叫超高科技电视机电脑吧！

电视机大家很熟悉，电脑人们也不陌生，有没有想过把它们融合在一起呢？

我设计的超高科技电视机电脑中的电视机功能已经不是现在的电视机了，它的电视屏幕是超薄的，超清晰的。两边还有两个超薄的立体声也许音响，它的头上还有两根天线，你心里一定会想这早就被淘汰了，但我告诉你，这是最高的科技，你也许不信，但这是真的。在电视机的底座上有一个插入口，你只要把你要看的电视节目写成时间表，他就能按时播放，因为在底座里有一种特殊的精片，能把时间表上的节目理出并按时播放，这两根天线是为了能收到最新的电视节目和电影。

超高科技电视机电脑当然少不了电脑的功能啦，把电视机的屏幕作为电脑的显示器，电脑的浏览器也是超薄的，你也许会问，光碟是怎么放进去的呢？横着不能放，那如果我把它竖过来呢，岂不是可以轻而易举地把它放进去。

我设计的超高科技电视机电脑功能既齐全，而且又节省地方，我相信在不久的将来它能进入每个人的家中。

高三说明文500字范文

彩虹岛是我i最喜欢玩的网络休闲游戏，自从我学会了电脑这款游戏一直伴了我6年，在6年里只要我遇到不开心的事，都会玩彩虹岛因为那样可以使我的心情放松很多，我今天之所以写这篇文章是要把这块游戏介绍给大家。

这块游戏的背景是：彩虹历4020年，异族入侵，魔物横行，彩虹岛世界陷入危难之中。承载着人类希望的勇者美少女“爱丽丝”与她的伙伴，为了使彩虹岛世界恢复和平，她们踏上了征途，前往遥远的亚特兰蒂斯遗迹，击败正要破解封印而出的魔王。这一夜，无数彩虹岛中的人们梦到了爱丽丝的警示，同时彩虹岛的各处也出现了无数的神秘石塔。彩虹岛中被欺骗的青少年全部出动，通过石塔中提供的线索，寻找爱丽丝，拯救彩虹世界。这是这块游戏的背景听起来挺不错的，下面我来介绍这款游戏的角色。

角色一共有五种职业分别为：战士，法师，游侠，盾位，工程师，他们都有自己的技能和功能，而这五位角色就是我们要选择的主人公，

我们的任务就是选择其中任一一种角色，来发挥自己的才能，打败怪兽给爱丽丝城镇带来平安和富裕。

我能说的就这么多因为好多有趣的都不能用语言来表达出来的所以要等着大家去探索，去发现。一定要记住这款游戏的名字哦!它就叫做;《彩虹岛》。

高三说明文500字范文

彩虹岛是我i最喜欢玩的网络休闲游戏，自从我学会了电脑这款游戏一直伴了我6年，在6年里只要我遇到不开心的事，都会玩彩虹岛因为那样可以使我的心情放松很多，我今天之所以写这篇文章是要把这块游戏介绍给大家。

这块游戏的背景是：彩虹历4020年，异族入侵，魔物横行，彩虹岛世界陷入危难之中。承载着人类希望的勇者美少女“爱丽丝”与她的伙伴，为了使彩虹岛世界恢复和平，她们踏上了征途，前往遥远的亚特兰蒂斯遗迹，击败正要破解封印而出的魔王。这一夜，无数彩虹岛中的人们梦到了爱丽丝的警示，同时彩虹岛的各处也出现了无数的神秘石塔。彩虹岛中被欺骗的青少年全部出动，通过石塔中提供的线索，寻找爱丽丝，拯救彩虹世界。这是这块游戏的背景听起来挺不错的，下面我来介绍这款游戏的角色。

角色一共有五种职业分别为：战士，法师，游侠，盾位，工程师，他们都有自己的技能和功能，而这五位角色就是我们要选择的主人公，

我们的任务就是选择其中任一一种角色，来发挥自己的才能，打败怪兽给爱丽丝城镇带来平安和富裕。

我能说的就这么多因为好多有趣的都不能用语言来表达出来的所以要等着大家去探索，去发现。一定要记住这款游戏的名字哦!它就叫做;《彩虹岛》。

苹果说明文

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福, 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福.

苹果，是生长在北方的一种水果。成语" 硕果累累" 指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。 苹果树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶子椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。花瓣白色，含苞时带粉红色，苹果喜光，最适于土层深厚，富含有机质。现在有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”等等。由于苹果的果酸有保持水份的作用。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

苹果说明文

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福, 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福.

苹果，是生长在北方的一种水果。成语" 硕果累累" 指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。 苹果树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶子椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。花瓣白色，含苞时带粉红色，苹果喜光，最适于土层深厚，富含有机质。现在有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”等等。由于苹果的果酸有保持水份的作用。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

八年级上教材写作训练内容

一、 作文训练专题内容

第二单元：自拟题目，以“让世界充满爱”为主题，写一篇记叙文，不少于500字。 要求：中心明确，条理清楚、详略得当，写出自己独特的体察和感悟。

第四单元：“上网利弊谈”、“事物的正确答案只有一个吗？”“关于克隆的争议”在充分讨论的基础上，自拟题目，写一篇文章，500字左右。

要求：观点明确、材料充实、条理清楚。

第六单元：“中秋节”、“三峡”、“电脑”请你对搜集到的资料加以整理，并在此基础上，写成一篇专题小论文。

要求：题目自拟，文体、字数不限。

二、 课文中的语段训练：

第一单元：（测一测你的听力、养成良好的听话态度和习惯、学习阅读记叙文）

《芦花荡》课后练习第二：“课文中有一段精彩地描写了老头子因没有完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，请找出这段话并细细体味，然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。”

《芦花荡》课后练习第三题：课文中有不少如诗如画的景物描写，如“月明风清的夜晚„„像一片苇叶，奔着东南去了”“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上”等，找出并抄下来，仔细体味，再仿写几句，写写你家乡的景物。

《蜡烛》课后练习第三题：文章中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过他的动作表现出来的。试揣摩文章倒数第四段，设想一下段中表现老妇人的心理活动，并用一二百字写下来。

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课后练习第二题：以给雨果写一封信的形式，谈谈你读了本文后的感想。

《亲爱的爸爸妈妈》课后练习第三题：你对那位日本作家的言论有什么看法？写一则感想或评论，200字左右。

第二单元：（关注记叙中的议论和抒情、说话要有中心、）

《阿长与山海经》课后练习第四题：在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一二百字写下来。

*《台阶》课后练习第一题：熟读课文，试用第三人称说说本文的故事梗概。

《老王》课后练习第三题：试以老王为第一人称，改写课文中老王给我送香油、鸡蛋这一部分。

《信客》课后练习第三题：试写一段话，作为信客墓碑上的文字。

第三单元：（学习阅读说明文、注意说明文的科学性）

《苏州园林》课后练习第四题2：写一篇文章，介绍你游玩过的一座园林，200字左右。 *《故宫博物院》课后练习第三题：查找有关图片和资料，更详细地了解故宫的建筑以及布局，然后采用与本文不同的顺序口头介绍故宫。

第四单元：（说话要连贯）

《落日的幻觉》课后练习第二题：本文以说明为主，同时也运用了描写的表达方式。试找出

文中描写的段落，看看作者描写了怎样的日落景象。课下自己去观察日出或日落，然后写一段描写文字。

第五单元：（学习背诵、学习猜读、学习浏览）

《杜甫诗三首》对偶句。仿写一两组对偶句。

第六单元（学习扩展阅读、学习缩写、改写、学习扩写、学习续写）

《观潮》课后练习第三题：把下面这首宋词改写成记叙文。《酒泉子》潘阆

八年级上教材写作训练内容

一、 作文训练专题内容

第二单元：自拟题目，以“让世界充满爱”为主题，写一篇记叙文，不少于500字。 要求：中心明确，条理清楚、详略得当，写出自己独特的体察和感悟。

第四单元：“上网利弊谈”、“事物的正确答案只有一个吗？”“关于克隆的争议”在充分讨论的基础上，自拟题目，写一篇文章，500字左右。

要求：观点明确、材料充实、条理清楚。

第六单元：“中秋节”、“三峡”、“电脑”请你对搜集到的资料加以整理，并在此基础上，写成一篇专题小论文。

要求：题目自拟，文体、字数不限。

二、 课文中的语段训练：

第一单元：（测一测你的听力、养成良好的听话态度和习惯、学习阅读记叙文）

《芦花荡》课后练习第二：“课文中有一段精彩地描写了老头子因没有完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，请找出这段话并细细体味，然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。”

《芦花荡》课后练习第三题：课文中有不少如诗如画的景物描写，如“月明风清的夜晚„„像一片苇叶，奔着东南去了”“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上”等，找出并抄下来，仔细体味，再仿写几句，写写你家乡的景物。

《蜡烛》课后练习第三题：文章中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过他的动作表现出来的。试揣摩文章倒数第四段，设想一下段中表现老妇人的心理活动，并用一二百字写下来。

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课后练习第二题：以给雨果写一封信的形式，谈谈你读了本文后的感想。

《亲爱的爸爸妈妈》课后练习第三题：你对那位日本作家的言论有什么看法？写一则感想或评论，200字左右。

第二单元：（关注记叙中的议论和抒情、说话要有中心、）

《阿长与山海经》课后练习第四题：在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一二百字写下来。

*《台阶》课后练习第一题：熟读课文，试用第三人称说说本文的故事梗概。

《老王》课后练习第三题：试以老王为第一人称，改写课文中老王给我送香油、鸡蛋这一部分。

《信客》课后练习第三题：试写一段话，作为信客墓碑上的文字。

第三单元：（学习阅读说明文、注意说明文的科学性）

《苏州园林》课后练习第四题2：写一篇文章，介绍你游玩过的一座园林，200字左右。 *《故宫博物院》课后练习第三题：查找有关图片和资料，更详细地了解故宫的建筑以及布局，然后采用与本文不同的顺序口头介绍故宫。

第四单元：（说话要连贯）

《落日的幻觉》课后练习第二题：本文以说明为主，同时也运用了描写的表达方式。试找出

文中描写的段落，看看作者描写了怎样的日落景象。课下自己去观察日出或日落，然后写一段描写文字。

第五单元：（学习背诵、学习猜读、学习浏览）

《杜甫诗三首》对偶句。仿写一两组对偶句。

第六单元（学习扩展阅读、学习缩写、改写、学习扩写、学习续写）

《观潮》课后练习第三题：把下面这首宋词改写成记叙文。《酒泉子》潘阆

精选作文:故乡的枇杷树(500字) 作文 故乡有个小小的花园，那儿是一个色彩和芬香的世界：有绚丽的月季花，有多姿的菊花&&但是，我最喜爱的，还是那挺拔在小花园中间的枇杷树。 每当我看到这棵枇杷树，就会不由自主地感到精神一振。瞧，那碗口粗的树干，笔直笔直地插向蓝天，给人一种勤奋向上的感觉。向上望去，枝干上分出了无数枝杈，像一把奇特的大伞。叶子一片片碧绿碧绿的，充满了活力。微风拂过，枇杷叶沙沙地响了起来，好像在演奏一首大自然的乐曲。 到了秋末冬初，批杷那层层的叶子中，又多了一种颜色－－白色。原来枇杷树开花了。那些小花儿实在太不起眼了，小小白白的，害羞似的藏在绿叶丛中。我常常喜欢站在枇杷树下，享受那些花儿散发出来的清香。 大约到了三四月，枇杷树结果了，但是这时的果实还没有成熟，颜色是青的，就像用碧玉雕成的一般。 好不容易盼到六月，枇杷终于成熟了，嘿，真逗人喜爱，一串串黄澄澄的大枇杷像一个个小娃娃的脸蛋，扒开绿叶笑嘻嘻地往外瞧。我天天催着奶奶把枇杷摘下来，奶奶经不住我这样一催二催，终于答应把那一个个可爱的枇杷摘下来。 奶奶把枇杷摘下来了，我们一家人高高兴兴吃着可口的枇杷，我们的心都是蜜蜜的。 哦！家乡的枇杷树，你给我带来了无穷的快乐，我感谢你有惊人的生命力，你将永远留在我美好的记忆中，我爱故乡的枇杷树！五年级:方远帆

篇一：家乡的枇杷作文

家乡的枇杷作文

家乡的枇杷作文 方笔婷

云霄，是一个风景优美的地方。午后，漫步漳江边，江风徐徐，吹进你的心房；晚上，身至将军山公园，凉爽的风一阵阵吹过，听着虫鸣，欣赏公园独特旳美景，舒畅你的身心; 来到红树林, 望着一棵棵水里生长的植物, 听着鸟儿谱写的乐谱, 醉了?? 云霄的一切，都是美的，但我最喜欢的还是云霄最著名的瓜果——枇杷。

说起枇杷，我便会吟诵起唐代杜甫的：“杨柳枝枝弱，枇杷对对香” 宋代大诗人苏轼也云:“客来茶罢空无有，卢橘微黄尚带酸”。枇杷产自中国，我们的云霄也有“枇杷之乡” 的美称，枇杷在云霄还有“开春篇二：好吃的家乡特产枇杷_说明文

好吃的家乡特产枇杷_说明文

好吃的家乡特产枇杷 苏州是盛产枇杷的地方，东山、西山的枇杷特别有名，比如白沙、红沙和青种枇杷。其中，我最爱吃白沙和青种枇杷了，因为这两种枇杷都很甜，而红沙有些酸，不太好吃。我对枇杷再熟悉不过了，因为我们家楼底下就种着一棵枇杷树。这棵枇杷树很高，大约有三四米吧！枇杷树是四季常青的，它的枝叶十分茂密，左看看，右看看，都看不到缝隙。枇杷树的叶子很长，两头是尖的，中间是椭圆形的，叶子边缘一棱一棱是锯齿状的。叶子正面颜色很深，是深绿色的，而叶子背面颜色却很浅，还长着可爱的绒毛！枇杷的花是一簇一簇长在一起的，每朵花有五片花瓣，它们长在每根枝干的枝头，被绒毛包围着，不太显眼。枇杷就是枇杷树的果实，成熟时，有的一个在一旁，像是和谁在生气似的；有的三四个在一边，好像在欢快地玩着游戏；有的五六个在一起，仿佛在窃窃私语。摘一个下来，剥开皮咬一口，果肉又嫩又软，甜甜的汁水流了下来！真好吃呀！ 枇杷与大部分果树不同，在秋天或初冬开花，果子在春天至初夏成熟，比其他水果都早，因此被称是果木中独备四时之气者。枇杷营养颇丰，有各种果糖、葡萄、钾、磷、铁、盖以及维生素a 、b 、c 等。川贝枇杷膏你们一定知道吧！它就是用枇杷叶和其它材料制成的！《本草纲目》里，说枇杷：止咳下气，利肺气，止吐逆并遏痰。除了可以直接吃外，还可以把枇杷肉制成糖水罐头或把枇杷酿成酒喝呢！ 听了我的介

绍，你的口水是不是已经流了一地了呢？是不是也非常想尝尝枇杷的味道呢？哈哈，那就赶快行动吧！

篇三：家乡的枇杷 家乡的枇杷

我的家乡在兰溪，我爱家乡的枇杷。秋末冬初，枇杷树开出了一朵朵淡黄色的小花。枇杷花在腊月开得最盛，有负雪扬花的美名。枇杷花很小，虽然没有玫瑰、牡丹的娇艳，但在万物凋零之际散发出淡淡的清香，让人陶醉。冬去春来，枇杷树上结满了青青的果子，像一个个害羞的小姑娘躲在琵琶形的绿叶之间，远远望去，碧绿一片，像是用翡翠装点起来。到了四、五月份的时候，碧绿的枇杷树上挂满了枇杷，它们犹如一盏盏金灿灿的小灯笼，夹杂在绿叶中，真像是金果压枝，灿若群星。枇杷的品种很多，有酸甜可口的早钟6号，有椭圆形的长虹，有又大又红的解放钟，有扁扁圆圆的橘子红„„它们品种不同，长相也不同，香味也各异，但无论是哪种，一吃便会让你口水直流。枇杷大多像鸡蛋一样大小。枇杷先是青色的，随后才变成黄色。没有成熟的枇杷酸溜溜的，成熟了就甜津津的。有时候吃太多的枇杷，酸得牙齿都快掉了。你知道吗，枇杷虽然成熟了，但还是有点儿酸味。我迫不及待地剥开它那又黄又薄的外衣，里面的果肉晶莹剔透，咬一口，汁水横溢，香味便溢满了嘴，有种软软甜甜的滋味，令人回味无穷。枇杷又名甜蜜，是果中之王。枇杷的全身都是宝，树梗可以用来做中药；树叶可清热、治胃病；果肉的营养很高，它含有大量的维生素a 、b 、c ，常吃对儿童发育很有帮助，而且可以止咳、润肺、清热、利尿。我爱你，家乡的枇杷！

唐静仪

二一班

篇四：小学作文：枇杷树

枇杷树

我的家乡有许多的树，有桃树、李树、水晶梨树、橘子树„„但我最喜欢的是一株枇杷树，它就生长在我家老屋子的东南角上。

这株枇杷树长的翠绿挺拔。春天一到，枇杷树就会开会，白色的花瓣呈椭圆形，像一朵美丽的荷花，开放在河中间。花的里面还有一个花蕊，像灯泡一样，花里面还有小的花瓣，用手去抚摸，感觉好极了。枇杷树的叶子是椭圆形的，刚长出来的叶子毛茸茸的，嫩黄嫩黄的叶片看起来很小，随着时间增长，叶片长大了，慢慢变成了深绿色。夏天，它的下面一片阴凉，我们全家经常在那树下乘凉，小孩在树下嬉戏，玩累了，我们不知不觉就在树底下睡着了。

秋天慢慢地来了，枇杷树结果了，果子玛瑙一样，远远望去就像是一颗玛瑙树。待到果子成熟时，颜色变成了金黄金黄的，那果实诱人得很，小孩子迫不及待地偷偷去采摘，结果有的很酸，只有等到时候到了，那时的果子才是甜甜的，味道好极了。

枇杷树大多生长在土地瘠薄的地方，一年四季都是长满绿叶，枇杷叶的汁是一种很好的中药。

枇杷树，我爱你那甜甜的果实，我更爱你那种无私的奉献精神。

精选作文:故乡的枇杷树(500字) 作文 故乡有个小小的花园，那儿是一个色彩和芬香的世界：有绚丽的月季花，有多姿的菊花&&但是，我最喜爱的，还是那挺拔在小花园中间的枇杷树。 每当我看到这棵枇杷树，就会不由自主地感到精神一振。瞧，那碗口粗的树干，笔直笔直地插向蓝天，给人一种勤奋向上的感觉。向上望去，枝干上分出了无数枝杈，像一把奇特的大伞。叶子一片片碧绿碧绿的，充满了活力。微风拂过，枇杷叶沙沙地响了起来，好像在演奏一首大自然的乐曲。 到了秋末冬初，批杷那层层的叶子中，又多了一种颜色－－白色。原来枇杷树开花了。那些小花儿实在太不起眼了，小小白白的，害羞似的藏在绿叶丛中。我常常喜欢站在枇杷树下，享受那些花儿散发出来的清香。 大约到了三四月，枇杷树结果了，但是这时的果实还没有成熟，颜色是青的，就像用碧玉雕成的一般。 好不容易盼到六月，枇杷终于成熟了，嘿，真逗人喜爱，一串串黄澄澄的大枇杷像一个个小娃娃的脸蛋，扒开绿叶笑嘻嘻地往外瞧。我天天催着奶奶把枇杷摘下来，奶奶经不住我这样一催二催，终于答应把那一个个可爱的枇杷摘下来。 奶奶把枇杷摘下来了，我们一家人高高兴兴吃着可口的枇杷，我们的心都是蜜蜜的。 哦！家乡的枇杷树，你给我带来了无穷的快乐，我感谢你有惊人的生命力，你将永远留在我美好的记忆中，我爱故乡的枇杷树！五年级:方远帆

篇一：家乡的枇杷作文

家乡的枇杷作文

家乡的枇杷作文 方笔婷

云霄，是一个风景优美的地方。午后，漫步漳江边，江风徐徐，吹进你的心房；晚上，身至将军山公园，凉爽的风一阵阵吹过，听着虫鸣，欣赏公园独特旳美景，舒畅你的身心; 来到红树林, 望着一棵棵水里生长的植物, 听着鸟儿谱写的乐谱, 醉了?? 云霄的一切，都是美的，但我最喜欢的还是云霄最著名的瓜果——枇杷。

说起枇杷，我便会吟诵起唐代杜甫的：“杨柳枝枝弱，枇杷对对香” 宋代大诗人苏轼也云:“客来茶罢空无有，卢橘微黄尚带酸”。枇杷产自中国，我们的云霄也有“枇杷之乡” 的美称，枇杷在云霄还有“开春篇二：好吃的家乡特产枇杷_说明文

好吃的家乡特产枇杷_说明文

好吃的家乡特产枇杷 苏州是盛产枇杷的地方，东山、西山的枇杷特别有名，比如白沙、红沙和青种枇杷。其中，我最爱吃白沙和青种枇杷了，因为这两种枇杷都很甜，而红沙有些酸，不太好吃。我对枇杷再熟悉不过了，因为我们家楼底下就种着一棵枇杷树。这棵枇杷树很高，大约有三四米吧！枇杷树是四季常青的，它的枝叶十分茂密，左看看，右看看，都看不到缝隙。枇杷树的叶子很长，两头是尖的，中间是椭圆形的，叶子边缘一棱一棱是锯齿状的。叶子正面颜色很深，是深绿色的，而叶子背面颜色却很浅，还长着可爱的绒毛！枇杷的花是一簇一簇长在一起的，每朵花有五片花瓣，它们长在每根枝干的枝头，被绒毛包围着，不太显眼。枇杷就是枇杷树的果实，成熟时，有的一个在一旁，像是和谁在生气似的；有的三四个在一边，好像在欢快地玩着游戏；有的五六个在一起，仿佛在窃窃私语。摘一个下来，剥开皮咬一口，果肉又嫩又软，甜甜的汁水流了下来！真好吃呀！ 枇杷与大部分果树不同，在秋天或初冬开花，果子在春天至初夏成熟，比其他水果都早，因此被称是果木中独备四时之气者。枇杷营养颇丰，有各种果糖、葡萄、钾、磷、铁、盖以及维生素a 、b 、c 等。川贝枇杷膏你们一定知道吧！它就是用枇杷叶和其它材料制成的！《本草纲目》里，说枇杷：止咳下气，利肺气，止吐逆并遏痰。除了可以直接吃外，还可以把枇杷肉制成糖水罐头或把枇杷酿成酒喝呢！ 听了我的介

绍，你的口水是不是已经流了一地了呢？是不是也非常想尝尝枇杷的味道呢？哈哈，那就赶快行动吧！

篇三：家乡的枇杷 家乡的枇杷

我的家乡在兰溪，我爱家乡的枇杷。秋末冬初，枇杷树开出了一朵朵淡黄色的小花。枇杷花在腊月开得最盛，有负雪扬花的美名。枇杷花很小，虽然没有玫瑰、牡丹的娇艳，但在万物凋零之际散发出淡淡的清香，让人陶醉。冬去春来，枇杷树上结满了青青的果子，像一个个害羞的小姑娘躲在琵琶形的绿叶之间，远远望去，碧绿一片，像是用翡翠装点起来。到了四、五月份的时候，碧绿的枇杷树上挂满了枇杷，它们犹如一盏盏金灿灿的小灯笼，夹杂在绿叶中，真像是金果压枝，灿若群星。枇杷的品种很多，有酸甜可口的早钟6号，有椭圆形的长虹，有又大又红的解放钟，有扁扁圆圆的橘子红„„它们品种不同，长相也不同，香味也各异，但无论是哪种，一吃便会让你口水直流。枇杷大多像鸡蛋一样大小。枇杷先是青色的，随后才变成黄色。没有成熟的枇杷酸溜溜的，成熟了就甜津津的。有时候吃太多的枇杷，酸得牙齿都快掉了。你知道吗，枇杷虽然成熟了，但还是有点儿酸味。我迫不及待地剥开它那又黄又薄的外衣，里面的果肉晶莹剔透，咬一口，汁水横溢，香味便溢满了嘴，有种软软甜甜的滋味，令人回味无穷。枇杷又名甜蜜，是果中之王。枇杷的全身都是宝，树梗可以用来做中药；树叶可清热、治胃病；果肉的营养很高，它含有大量的维生素a 、b 、c ，常吃对儿童发育很有帮助，而且可以止咳、润肺、清热、利尿。我爱你，家乡的枇杷！

唐静仪

二一班

篇四：小学作文：枇杷树

枇杷树

我的家乡有许多的树，有桃树、李树、水晶梨树、橘子树„„但我最喜欢的是一株枇杷树，它就生长在我家老屋子的东南角上。

这株枇杷树长的翠绿挺拔。春天一到，枇杷树就会开会，白色的花瓣呈椭圆形，像一朵美丽的荷花，开放在河中间。花的里面还有一个花蕊，像灯泡一样，花里面还有小的花瓣，用手去抚摸，感觉好极了。枇杷树的叶子是椭圆形的，刚长出来的叶子毛茸茸的，嫩黄嫩黄的叶片看起来很小，随着时间增长，叶片长大了，慢慢变成了深绿色。夏天，它的下面一片阴凉，我们全家经常在那树下乘凉，小孩在树下嬉戏，玩累了，我们不知不觉就在树底下睡着了。

秋天慢慢地来了，枇杷树结果了，果子玛瑙一样，远远望去就像是一颗玛瑙树。待到果子成熟时，颜色变成了金黄金黄的，那果实诱人得很，小孩子迫不及待地偷偷去采摘，结果有的很酸，只有等到时候到了，那时的果子才是甜甜的，味道好极了。

枇杷树大多生长在土地瘠薄的地方，一年四季都是长满绿叶，枇杷叶的汁是一种很好的中药。

枇杷树，我爱你那甜甜的果实，我更爱你那种无私的奉献精神。

精选作文:《学与问》学后感(500字) 作文

人们常把有知识说成有学问，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。问常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 而今天，汪老师就带我们学习了第23课《学与问》。 这是一篇说理性的课文，说了学与问的观点。这篇课文是由提出观点、证实观点、举例论证、得出结果所组成的。 首先，课文提出观点。说知识是学来的，也是问来的。然后举例证实。说波兰伟大的天文学家哥白尼从小就对世界充满的好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那。小时候就有许多稀奇古怪的为什么，而哥白尼就是通过这些稀奇古怪的为什么才得到真知与无穷奥秘的知识的。还有就是说北宋的大科学家沈括也是通过问与自己的实践才知道了其中的奥秘的。他还把勤学好问和观察思考巧妙地结合了起来。证实了上面的观点。 最后，课文总结了：学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。得出了最终的结果。 通过学习了这篇课文之后，我受益匪浅，是的，在我们的人生道路中必定有学与问，正如那一句俗语：小疑者小进，大疑者大进。学与问就像打开知识海洋的金钥匙，让我们尽情地翱翔于知识的海洋！六年级:方紫铱

篇一：读《学与问》有感

读《学与问》有感

今天，老师给我们讲了一篇课文是《学与问》，这篇文章告诉我们一个深刻的道理：知识是学来的，也是问来的。遇事多问几个为什么，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人，你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友，只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。

这篇议论文主要哥白尼，正是从这些稀奇古怪的问题开始的才会有后来的成就。哥白尼小时候读白居易的诗《大林寺桃花》，其中有一句写：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。我喜欢这篇课文，它使我知道了敏而好学，不耻下问。这句话的意思是学习不会时，不管年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师。

五年级:钟灵辉 篇二：小学生观后感作文

电影《洛克王国3》观后感

今天，我和表姐一起去看电影，电影名字叫《洛克王国3—圣龙的守护》。虽然这只是一部动画影片，但它却让我深受感触。

上午9点，电影开始了，跌宕起伏的故事情节立刻就把我们带入了影片之中：洛克王国正遭受着黑暗的邪恶势力笼罩，幸福安宁的居民们人心惶惶、焦急不安，都城内外战火四起，整个王国陷入了灭顶之灾！拯救王国的圣龙骑士在众多伙伴的帮助下，克服重重困难，练就无尽的正能量，最终不负众望打败邪恶的黑暗力量，召唤出翼系精灵王，修复彩虹桥。从此以后，洛克王国又恢复了以往的安宁。

影片故事很感人，情节很生动。最让我感动的一幕是善良的海盗黑杰克为帮助圣龙骑士与黑暗力量同归于尽；最让我深受启发的一幕是看到圣龙骑士在面临朋友的误会、背叛最后陷入绝境，却依然毫不气馁的练就无尽正能量；最让我高兴的一幕是他们通过团结一致的努力拼搏最终战败黑暗力量凯旋而归-----

通过这些故事情节，

让我明白了在人生的道路上遭遇困难和挫折，应该勇敢积极面对、不屈不挠；明白了世间正义永远存在，邪永不压正；更体会到伙伴间互相爱护的深厚感情和团结协作的力量之大！

篇三：观后感 观后感

早上和孩子一起观看了中国人民大学附属中学王金战老师的讲座《 怎样让孩子都爱上学习》， 看完之后有以下几个方面的体会和总结

首先，要给予孩子良好的家庭环境。作为家长是孩子的终生老师，父母要给孩子营造良好的家庭环境和学习氛围。父母双方要在孩子的成长和学习中达成共识，一起去引导和教育孩子。即使父母双方有歧异也不能当在孩子面去批评和指责对方，更不能当着孩子面吵架，这会给孩子心理上造成阴影。所以良好的家庭环境是孩子学习的先决条件，更是孩子快乐成长的必备条件。

其次，在培养学习兴趣方面我总结了以下几点：1，要给予孩子完全的自信和鼓励，“好孩子是夸出来的，不是批评出来的”。作为家长要及时发现孩子的优点，及时称赞和鼓励孩子，这样孩子会充满自信，也会在学习和生活中更加积极向上。2 ，要鼓励和尊重孩子，每个孩子都有自己的空间，家长应该给予充分的尊重，鼓励孩子做自己喜欢做的事。孩子有兴趣做了，才会做的更好；强迫孩子做她不喜欢的事情，是没有效果的。3，要提高孩子的学习效率，在精力

充沛的条件下让孩子有效率的去完成学习任务。平时孩子做作业，孩子也要在规定的时间内完成，做出效率和质量就可以了。千万不能用时间去强迫孩子一直无休止的学习，我们讲的是学习效率和质量。

最后，做为家长看了金老师的讲座，一定要纠正自己的言行和教育理念，时刻督促自己成为一个合格优秀的家长。

陆妍希妈妈

2015年10月17日 篇四：二年级组评《学与问》

《学与问》评课稿

二年级语文组 《学与问》是一篇说明文，对此类课文，学生并不陌生，曾学过《谈礼貌》《说勤奋》《滴水穿石的启示》等文章。而到了六年级，对于议论文，似乎更重要的不是读懂文章，而是要在品味语言的同时更多地结合文体，把握文章的结构章法。龚老师的课上做到了!

亮点一：检测预习作引领

“学程导航”强调“以学定教，学生会的不教。”预习检测亦是如此。六年级学生已经有了较强的自学能力，对于读通读顺课文已经没有问题。龚老师的预习检测，抓住了对课文中的重点词语的学习和感悟，让学生写写与“相辅相成”结构一样的词语；默写一个“瞬息万变”，再写出文中的一个近义词；默写“不懈探求”和“勤学好问”，理解关键字“懈”“好”。这样的检测既抓住了文

本，又帮助学生学会了举一反三。这也是引领和导向，学生下次的预习就自然会这样由浅入深，由表及里。

亮点二：紧扣文体教语文

不同的文体有不同的教法。龚老师首先帮助学生回忆了学过的说明文，再让学生大声读读课文，说说这种体裁的文章有什么特点呢? 从而揭示：议论文往往在文章开头鲜明的提出自己的观点，然后通过“摆事实、讲道理”的方法阐述自己的观点，最后得出结论。紧接着，龚老师又用设计了学程单让学生找到写“学”与“问”之间关系的句子和作者为了论证自己的观点所列举的例子。值得一提的是，龚老师在每一个要求的后面都有方法提示。在“学程导航”的模式下，教师已从导演退居二线，而学生则成了舞台上的主演。但是不管怎么改，教师的方法提示永远是必要的，能帮助学生的课堂学习少走弯路，学习更有针对性。

语文课就是最好的作文课。在交流中，龚老师还是紧紧围绕开头结尾和过渡句，教会学生什么叫“首尾呼应”，什么叫“承上启下”。

而这不仅仅帮助学生理清了文脉，更是一次议论文的构段训练。

亮点三：结合事例品语言 尽管是议论文教学，但仍不能丢了语文味儿，静心默读，圈点批注，用咬文嚼字的品味还是需要的。在学习哥白尼的事例时，龚老师让学生默读课文

精选作文:《学与问》学后感(500字) 作文

人们常把有知识说成有学问，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。问常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 而今天，汪老师就带我们学习了第23课《学与问》。 这是一篇说理性的课文，说了学与问的观点。这篇课文是由提出观点、证实观点、举例论证、得出结果所组成的。 首先，课文提出观点。说知识是学来的，也是问来的。然后举例证实。说波兰伟大的天文学家哥白尼从小就对世界充满的好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那。小时候就有许多稀奇古怪的为什么，而哥白尼就是通过这些稀奇古怪的为什么才得到真知与无穷奥秘的知识的。还有就是说北宋的大科学家沈括也是通过问与自己的实践才知道了其中的奥秘的。他还把勤学好问和观察思考巧妙地结合了起来。证实了上面的观点。 最后，课文总结了：学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。得出了最终的结果。 通过学习了这篇课文之后，我受益匪浅，是的，在我们的人生道路中必定有学与问，正如那一句俗语：小疑者小进，大疑者大进。学与问就像打开知识海洋的金钥匙，让我们尽情地翱翔于知识的海洋！六年级:方紫铱

篇一：读《学与问》有感

读《学与问》有感

今天，老师给我们讲了一篇课文是《学与问》，这篇文章告诉我们一个深刻的道理：知识是学来的，也是问来的。遇事多问几个为什么，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人，你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友，只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。

这篇议论文主要哥白尼，正是从这些稀奇古怪的问题开始的才会有后来的成就。哥白尼小时候读白居易的诗《大林寺桃花》，其中有一句写：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。我喜欢这篇课文，它使我知道了敏而好学，不耻下问。这句话的意思是学习不会时，不管年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师。

五年级:钟灵辉 篇二：小学生观后感作文

电影《洛克王国3》观后感

今天，我和表姐一起去看电影，电影名字叫《洛克王国3—圣龙的守护》。虽然这只是一部动画影片，但它却让我深受感触。

上午9点，电影开始了，跌宕起伏的故事情节立刻就把我们带入了影片之中：洛克王国正遭受着黑暗的邪恶势力笼罩，幸福安宁的居民们人心惶惶、焦急不安，都城内外战火四起，整个王国陷入了灭顶之灾！拯救王国的圣龙骑士在众多伙伴的帮助下，克服重重困难，练就无尽的正能量，最终不负众望打败邪恶的黑暗力量，召唤出翼系精灵王，修复彩虹桥。从此以后，洛克王国又恢复了以往的安宁。

影片故事很感人，情节很生动。最让我感动的一幕是善良的海盗黑杰克为帮助圣龙骑士与黑暗力量同归于尽；最让我深受启发的一幕是看到圣龙骑士在面临朋友的误会、背叛最后陷入绝境，却依然毫不气馁的练就无尽正能量；最让我高兴的一幕是他们通过团结一致的努力拼搏最终战败黑暗力量凯旋而归-----

通过这些故事情节，

让我明白了在人生的道路上遭遇困难和挫折，应该勇敢积极面对、不屈不挠；明白了世间正义永远存在，邪永不压正；更体会到伙伴间互相爱护的深厚感情和团结协作的力量之大！

篇三：观后感 观后感

早上和孩子一起观看了中国人民大学附属中学王金战老师的讲座《 怎样让孩子都爱上学习》， 看完之后有以下几个方面的体会和总结

首先，要给予孩子良好的家庭环境。作为家长是孩子的终生老师，父母要给孩子营造良好的家庭环境和学习氛围。父母双方要在孩子的成长和学习中达成共识，一起去引导和教育孩子。即使父母双方有歧异也不能当在孩子面去批评和指责对方，更不能当着孩子面吵架，这会给孩子心理上造成阴影。所以良好的家庭环境是孩子学习的先决条件，更是孩子快乐成长的必备条件。

其次，在培养学习兴趣方面我总结了以下几点：1，要给予孩子完全的自信和鼓励，“好孩子是夸出来的，不是批评出来的”。作为家长要及时发现孩子的优点，及时称赞和鼓励孩子，这样孩子会充满自信，也会在学习和生活中更加积极向上。2 ，要鼓励和尊重孩子，每个孩子都有自己的空间，家长应该给予充分的尊重，鼓励孩子做自己喜欢做的事。孩子有兴趣做了，才会做的更好；强迫孩子做她不喜欢的事情，是没有效果的。3，要提高孩子的学习效率，在精力

充沛的条件下让孩子有效率的去完成学习任务。平时孩子做作业，孩子也要在规定的时间内完成，做出效率和质量就可以了。千万不能用时间去强迫孩子一直无休止的学习，我们讲的是学习效率和质量。

最后，做为家长看了金老师的讲座，一定要纠正自己的言行和教育理念，时刻督促自己成为一个合格优秀的家长。

陆妍希妈妈

2015年10月17日 篇四：二年级组评《学与问》

《学与问》评课稿

二年级语文组 《学与问》是一篇说明文，对此类课文，学生并不陌生，曾学过《谈礼貌》《说勤奋》《滴水穿石的启示》等文章。而到了六年级，对于议论文，似乎更重要的不是读懂文章，而是要在品味语言的同时更多地结合文体，把握文章的结构章法。龚老师的课上做到了!

亮点一：检测预习作引领

“学程导航”强调“以学定教，学生会的不教。”预习检测亦是如此。六年级学生已经有了较强的自学能力，对于读通读顺课文已经没有问题。龚老师的预习检测，抓住了对课文中的重点词语的学习和感悟，让学生写写与“相辅相成”结构一样的词语；默写一个“瞬息万变”，再写出文中的一个近义词；默写“不懈探求”和“勤学好问”，理解关键字“懈”“好”。这样的检测既抓住了文

本，又帮助学生学会了举一反三。这也是引领和导向，学生下次的预习就自然会这样由浅入深，由表及里。

亮点二：紧扣文体教语文

不同的文体有不同的教法。龚老师首先帮助学生回忆了学过的说明文，再让学生大声读读课文，说说这种体裁的文章有什么特点呢? 从而揭示：议论文往往在文章开头鲜明的提出自己的观点，然后通过“摆事实、讲道理”的方法阐述自己的观点，最后得出结论。紧接着，龚老师又用设计了学程单让学生找到写“学”与“问”之间关系的句子和作者为了论证自己的观点所列举的例子。值得一提的是，龚老师在每一个要求的后面都有方法提示。在“学程导航”的模式下，教师已从导演退居二线，而学生则成了舞台上的主演。但是不管怎么改，教师的方法提示永远是必要的，能帮助学生的课堂学习少走弯路，学习更有针对性。

语文课就是最好的作文课。在交流中，龚老师还是紧紧围绕开头结尾和过渡句，教会学生什么叫“首尾呼应”，什么叫“承上启下”。

而这不仅仅帮助学生理清了文脉，更是一次议论文的构段训练。

亮点三：结合事例品语言 尽管是议论文教学，但仍不能丢了语文味儿，静心默读，圈点批注，用咬文嚼字的品味还是需要的。在学习哥白尼的事例时，龚老师让学生默读课文

同学们，我向你们介绍一种水果，那就是草莓。

草莓，又叫红莓，地莓等，它的外型呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香，是水果中难得的色，香，味俱佳者，因此常被人们誉为“果中皇后”。

草莓中所含的葫萝卜素是合成纤维A的重要质，它具有明目养肝的作用。它还含有果胶和丰富的膳食纤维，可以帮助消化。草莓对肠胃道和贫血均有一定的滋补调理作用。草莓除可以预防坏血病外，对防治动脉硬化，冠心病也有较好的功效。草莓是鞣酸含量丰富的植物，在体内可吸附和阻止致癌化学物质的吸收，具预防癌作用。据研究，女性常吃草莓，对皮肤，头发均有保健作用。草莓在德国被誉为“神奇之果”。草莓还可以减肥，因为它含有一种叫天冬氨酸的物质，可以自然而平缓地除去体内的“矿渣”。中国医学认为，草莓性凉味酸，具有润肺生津、清热凉血，健脾解酒等功效。

据测定，每100克草莓果肉中含糖8至9克，蛋白质0.4至0.6克，维生素C50至100毫克，比苹果、葡萄高7到10倍。而它的苹果酸、柠檬酸、维生素B1、维生素B12，以及胡萝卜素、钙、磷、铁的含量也比苹果、梨、葡萄高3到4倍。台湾人把草莓称为“活的维生素丸”，德国人把草莓誉为“神奇之果”，可见是不无道理的。

选购草莓，以色泽鲜亮、有光泽、颗粒大、清香浓郁者为佳。食用前必须洗净、消毒。首先是摘掉叶子，用水冲洗，随后放入清洁的容器内，将高锰酸钾按1∶5000的比例稀释，将草莓放入消毒液中浸泡5至10分钟，也可用食盐溶液取代，最后再用凉开水浸泡1至2分钟后即可食用。

用500克草莓，加入少许白糖和100毫升冷冻汽水，搅成汁饮用，据说对去除面疱有效。

草莓的营养成分容易被人体消化、吸收，多吃也不会受凉或上火，是老少皆宜的健康食品。

同学们，我向你们介绍一种水果，那就是草莓。

草莓，又叫红莓，地莓等，它的外型呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香，是水果中难得的色，香，味俱佳者，因此常被人们誉为“果中皇后”。

草莓中所含的葫萝卜素是合成纤维A的重要质，它具有明目养肝的作用。它还含有果胶和丰富的膳食纤维，可以帮助消化。草莓对肠胃道和贫血均有一定的滋补调理作用。草莓除可以预防坏血病外，对防治动脉硬化，冠心病也有较好的功效。草莓是鞣酸含量丰富的植物，在体内可吸附和阻止致癌化学物质的吸收，具预防癌作用。据研究，女性常吃草莓，对皮肤，头发均有保健作用。草莓在德国被誉为“神奇之果”。草莓还可以减肥，因为它含有一种叫天冬氨酸的物质，可以自然而平缓地除去体内的“矿渣”。中国医学认为，草莓性凉味酸，具有润肺生津、清热凉血，健脾解酒等功效。

据测定，每100克草莓果肉中含糖8至9克，蛋白质0.4至0.6克，维生素C50至100毫克，比苹果、葡萄高7到10倍。而它的苹果酸、柠檬酸、维生素B1、维生素B12，以及胡萝卜素、钙、磷、铁的含量也比苹果、梨、葡萄高3到4倍。台湾人把草莓称为“活的维生素丸”，德国人把草莓誉为“神奇之果”，可见是不无道理的。

选购草莓，以色泽鲜亮、有光泽、颗粒大、清香浓郁者为佳。食用前必须洗净、消毒。首先是摘掉叶子，用水冲洗，随后放入清洁的容器内，将高锰酸钾按1∶5000的比例稀释，将草莓放入消毒液中浸泡5至10分钟，也可用食盐溶液取代，最后再用凉开水浸泡1至2分钟后即可食用。

用500克草莓，加入少许白糖和100毫升冷冻汽水，搅成汁饮用，据说对去除面疱有效。

草莓的营养成分容易被人体消化、吸收，多吃也不会受凉或上火，是老少皆宜的健康食品。

苏州园林

教学重点：

一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。

二、学习本文严谨的结构层次。

三、学习本文准确、简洁、生动的语言。

四、熟悉说明方法，学习用比较的方法说明事物的特征。

教学难点：

一、引导学生理解作者写作意图，进而体会作者写作思路，理解文章结构。

二、在把握全篇结构的基础上，通过练习进一步加强对说明文的分析掌握。 课时安排：两课时

第一课时

教学要点：

1、学习说明文知识

2、作者简介及写作缘由

3、字词

4、朗读课文，找出说明对象

5、理清文章结构，划分段落层次，归纳段意

第二课时

教学重点：

1、找出说明对象的总体特征，并分析作者通过哪几个方面来突出这几个特点的。

2、明确本文的说明顺序。

3、以课文第4、5节为例，指导学生掌握说明文阅读重点。

教学内容及步骤：

一、导入：同学们已经提前预习了《苏州园林》，那么请大家先看两段影片，请你们猜一

猜哪段影片是苏州园林? 你是根据什么判断出来的? 你认为苏州园林有什么特点? (学生讨论，回答) 下面，我们共同学习叶圣陶先生写的《苏州园林》，看看他是

怎样抓住苏州园林的特点来进行说明的。

二、朗读第一段，找出其中最能说明苏州园林地位的词语，分析。

明确：标本——同一类事物中可以作为代表的事物。表明苏州园林在我国园林艺术中具

有崇高的地位，可以引起读者阅读的兴趣。

三、朗读第二段，找出苏州园林具有怎样的总体特征，才能成为各地园林的标本? 明确：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

提问：为了达到这一标准，作者认为设计者和匠师从哪几个方面下了功夫? 明确：四个讲究。

四、分析第三自然段

提问：本段具体说明了苏州园林哪个特点?

苏州园林亭台轩榭的布局讲究什么?

为了什么这一特点，作者采用了什么说明方法? （作比较、打比方）

五、阅读第四自然段，完成下列练习：(学生思考、讨论)

(1) 用“||”划分这段文字的层次

(2) 这段文字的说明对象是 为主。

(3) 苏州园林假山和池沼的共同特征是(4) 文中概括苏州园林假山特点的一句是

(5) 文章分几个方面介绍池沼?

(6) 这段文字的结构特点是。

(7) 这段文字用了什么说明方法?

(8) 文中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”中的“艺术”和“技术”有

什么不同? 可不可互换?

六、配合图片，简要分析第五、六自然段，回答问题：

(1) 概括本段的段意

(2) 指出本段运用的说明方法。

(3) 这段文字除用说明这种表达方式，还用了什么? 作用是什么?

(4) 本段的说明顺序是什么?

七、提问：作者在写完苏州园林的四大特点后，为何又写了7、8、9段?

这三段主要从哪几个方面来说明苏州园林的?

八、整理说明顺序：概括——具体 主要——次要

九、归纳说明文阅读的重点：

(1) 明确说明对象

(2) 弄清所说明的事物的特征

(3) 划分段落层次，概括段意

(4) 了解文章使用的说明方法

(5) 明确说明顺序

(6) 把握说明文的结构

(7) 在说明文中描写、抒情、议论等表达方式的运用及效果

(8) 体会说明文语言的准确严密

十、本课小结

十一、布置作业：作文《我们的校园》

要求： 1、认真观察，抓准特点

2、按照一定的说明顺序

3、用3～4种说明方法

4、字数：500字

苏州园林

教学重点：

一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。

二、学习本文严谨的结构层次。

三、学习本文准确、简洁、生动的语言。

四、熟悉说明方法，学习用比较的方法说明事物的特征。

教学难点：

一、引导学生理解作者写作意图，进而体会作者写作思路，理解文章结构。

二、在把握全篇结构的基础上，通过练习进一步加强对说明文的分析掌握。 课时安排：两课时

第一课时

教学要点：

1、学习说明文知识

2、作者简介及写作缘由

3、字词

4、朗读课文，找出说明对象

5、理清文章结构，划分段落层次，归纳段意

第二课时

教学重点：

1、找出说明对象的总体特征，并分析作者通过哪几个方面来突出这几个特点的。

2、明确本文的说明顺序。

3、以课文第4、5节为例，指导学生掌握说明文阅读重点。

教学内容及步骤：

一、导入：同学们已经提前预习了《苏州园林》，那么请大家先看两段影片，请你们猜一

猜哪段影片是苏州园林? 你是根据什么判断出来的? 你认为苏州园林有什么特点? (学生讨论，回答) 下面，我们共同学习叶圣陶先生写的《苏州园林》，看看他是

怎样抓住苏州园林的特点来进行说明的。

二、朗读第一段，找出其中最能说明苏州园林地位的词语，分析。

明确：标本——同一类事物中可以作为代表的事物。表明苏州园林在我国园林艺术中具

有崇高的地位，可以引起读者阅读的兴趣。

三、朗读第二段，找出苏州园林具有怎样的总体特征，才能成为各地园林的标本? 明确：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

提问：为了达到这一标准，作者认为设计者和匠师从哪几个方面下了功夫? 明确：四个讲究。

四、分析第三自然段

提问：本段具体说明了苏州园林哪个特点?

苏州园林亭台轩榭的布局讲究什么?

为了什么这一特点，作者采用了什么说明方法? （作比较、打比方）

五、阅读第四自然段，完成下列练习：(学生思考、讨论)

(1) 用“||”划分这段文字的层次

(2) 这段文字的说明对象是 为主。

(3) 苏州园林假山和池沼的共同特征是(4) 文中概括苏州园林假山特点的一句是

(5) 文章分几个方面介绍池沼?

(6) 这段文字的结构特点是。

(7) 这段文字用了什么说明方法?

(8) 文中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”中的“艺术”和“技术”有

什么不同? 可不可互换?

六、配合图片，简要分析第五、六自然段，回答问题：

(1) 概括本段的段意

(2) 指出本段运用的说明方法。

(3) 这段文字除用说明这种表达方式，还用了什么? 作用是什么?

(4) 本段的说明顺序是什么?

七、提问：作者在写完苏州园林的四大特点后，为何又写了7、8、9段?

这三段主要从哪几个方面来说明苏州园林的?

八、整理说明顺序：概括——具体 主要——次要

九、归纳说明文阅读的重点：

(1) 明确说明对象

(2) 弄清所说明的事物的特征

(3) 划分段落层次，概括段意

(4) 了解文章使用的说明方法

(5) 明确说明顺序

(6) 把握说明文的结构

(7) 在说明文中描写、抒情、议论等表达方式的运用及效果

(8) 体会说明文语言的准确严密

十、本课小结

十一、布置作业：作文《我们的校园》

要求： 1、认真观察，抓准特点

2、按照一定的说明顺序

3、用3～4种说明方法

4、字数：500字

苏州园林

教学重点：

一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。

二、学习本文严谨的结构层次。

三、学习本文准确、简洁、生动的语言。

四、熟悉说明方法，学习用比较的方法说明事物的特征。

教学难点：

一、引导学生理解作者写作意图，进而体会作者写作思路，理解文章结构。

二、在把握全篇结构的基础上，通过练习进一步加强对说明文的分析掌握。

课时安排：两课时

第一课时教学要点：1 、学习说明文知识2 、作者简介及写作缘由3 、字词4 、朗读课文，找出说明对象5 、理清文章结构，划分段落层次，归纳段意

第二课时教学重点：1 、找出说明对象的总体特征，并分析作者通过哪几个方面来突出这几个特点的。2 、明确本文的说明顺序。3 、以课文第 4 、 5 节为例，指导学生掌握说明文阅读重点。

教学内容及步骤：

一、导入：同学们已经提前预习了《苏州园林》，那么请大家先看两段影片，请你们猜一猜哪段影片是苏州园林 ? 你是根据什么判断出来的 ? 你认为苏州园林有什么特点 ? ( 学生讨论，回答 ) 下面，我们共同学习叶圣陶先生写的《苏州园林》，看看他是怎样抓住苏州园林的特点来进行说明的。

二、朗读第一段，找出其中最能说明苏州园林地位的词语，分析。明确：标本——同一类事物中可以作为代表的事物。表明苏州园林在我国园林艺术中具有崇高的地位，可以引起读者阅读的兴趣。

三、朗读第二段，找出苏州园林具有怎样的总体特征，才能成为各地园林的标本 ? 明确：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。提问：为了达到这一标准，作者认为设计者和匠师从哪几个方面下了功夫 ? 明确：四个讲究。

四、分析第三自然段提问：本段具体说明了苏州园林哪个特点 ? 苏州园林亭台轩榭的布局讲究什么 ? 为了什么这一特点，作者采用了什么说明方法 ? （作比较、打比方）

五、阅读第四自然段，完成下列练习： ( 学生思考、讨论 )(1) 用“ || ”划分这段文字的层次

(2) 这段文字的说明对象是 ，其中又以 为主。

(3) 苏州园林假山和池沼的共同特征是

(4) 文中概括苏州园林假山特点的一句是 。

(5) 文章分几个方面介绍池沼 ?

(6) 这段文字的结构特点是 。

(7) 这段文字用了什么说明方法 ?

(8) 文中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”中的“艺术”和“技术”有什么不同 ? 可不可互换 ?

六、配合图片，简要分析第五、六自然段，回答问题：

(1) 概括本段的段意(2) 指出本段运用的说明方法。(3) 这段文字除用说明这种表达方式，还用了什么 ? 作用是什么 ?(4) 本段的说明顺序是什么 ?

七、提问：作者在写完苏州园林的四大特点后，为何又写了 7 、 8 、 9 段 ? 这三段主要从哪几个方面来说明苏州园林的 ?

八、整理说明顺序：概括——具体 主要——次要

九、归纳说明文阅读的重点：(1) 明确说明对象(2) 弄清所说明的事物的特征(3) 划分段落层次，概括段意(4) 了解文章使用的说明方法(5) 明确说明顺序(6) 把握说明文的结构(7) 在说明文中描写、抒情、议论等表达方式的运用及效果(8) 体会说明文语言的准确严密

十、本课小结

十一、布置作业：作文《我们的校园》要求： 1 、认真观察，抓准特点2 、按照一定的说明顺序3 、用 3 ～ 4 种说明方法4 、字数： 500 字

苏州园林

教学重点：

一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。

二、学习本文严谨的结构层次。

三、学习本文准确、简洁、生动的语言。

四、熟悉说明方法，学习用比较的方法说明事物的特征。

教学难点：

一、引导学生理解作者写作意图，进而体会作者写作思路，理解文章结构。

二、在把握全篇结构的基础上，通过练习进一步加强对说明文的分析掌握。

课时安排：两课时

第一课时教学要点：1 、学习说明文知识2 、作者简介及写作缘由3 、字词4 、朗读课文，找出说明对象5 、理清文章结构，划分段落层次，归纳段意

第二课时教学重点：1 、找出说明对象的总体特征，并分析作者通过哪几个方面来突出这几个特点的。2 、明确本文的说明顺序。3 、以课文第 4 、 5 节为例，指导学生掌握说明文阅读重点。

教学内容及步骤：

一、导入：同学们已经提前预习了《苏州园林》，那么请大家先看两段影片，请你们猜一猜哪段影片是苏州园林 ? 你是根据什么判断出来的 ? 你认为苏州园林有什么特点 ? ( 学生讨论，回答 ) 下面，我们共同学习叶圣陶先生写的《苏州园林》，看看他是怎样抓住苏州园林的特点来进行说明的。

二、朗读第一段，找出其中最能说明苏州园林地位的词语，分析。明确：标本——同一类事物中可以作为代表的事物。表明苏州园林在我国园林艺术中具有崇高的地位，可以引起读者阅读的兴趣。

三、朗读第二段，找出苏州园林具有怎样的总体特征，才能成为各地园林的标本 ? 明确：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。提问：为了达到这一标准，作者认为设计者和匠师从哪几个方面下了功夫 ? 明确：四个讲究。

四、分析第三自然段提问：本段具体说明了苏州园林哪个特点 ? 苏州园林亭台轩榭的布局讲究什么 ? 为了什么这一特点，作者采用了什么说明方法 ? （作比较、打比方）

五、阅读第四自然段，完成下列练习： ( 学生思考、讨论 )(1) 用“ || ”划分这段文字的层次

(2) 这段文字的说明对象是 ，其中又以 为主。

(3) 苏州园林假山和池沼的共同特征是

(4) 文中概括苏州园林假山特点的一句是 。

(5) 文章分几个方面介绍池沼 ?

(6) 这段文字的结构特点是 。

(7) 这段文字用了什么说明方法 ?

(8) 文中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”中的“艺术”和“技术”有什么不同 ? 可不可互换 ?

六、配合图片，简要分析第五、六自然段，回答问题：

(1) 概括本段的段意(2) 指出本段运用的说明方法。(3) 这段文字除用说明这种表达方式，还用了什么 ? 作用是什么 ?(4) 本段的说明顺序是什么 ?

七、提问：作者在写完苏州园林的四大特点后，为何又写了 7 、 8 、 9 段 ? 这三段主要从哪几个方面来说明苏州园林的 ?

八、整理说明顺序：概括——具体 主要——次要

九、归纳说明文阅读的重点：(1) 明确说明对象(2) 弄清所说明的事物的特征(3) 划分段落层次，概括段意(4) 了解文章使用的说明方法(5) 明确说明顺序(6) 把握说明文的结构(7) 在说明文中描写、抒情、议论等表达方式的运用及效果(8) 体会说明文语言的准确严密

十、本课小结

十一、布置作业：作文《我们的校园》要求： 1 、认真观察，抓准特点2 、按照一定的说明顺序3 、用 3 ～ 4 种说明方法4 、字数： 500 字

《苏州园林》教案2

教学重点：

一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。

二、学习本文严谨的结构层次。

三、学习本文准确、简洁、生动的语言。

四、熟悉说明方法，学习用比较的方法说明事物的特征。

教学难点：

一、引导学生理解作者写作意图，进而体会作者写作思路，理解文章结构。

二、在把握全篇结构的基础上，通过练习进一步加强对说明文的分析掌握。

课时安排：两课时

第一课时

教学要点：

1、学习说明文知识

2、作者简介及写作缘由

3、字词

4、朗读课文，找出说明对象

5、理清文章结构，划分段落层次，归纳段意

第二课时

教学重点：

1、找出说明对象的总体特征，并分析作者通过哪几个方面来突出这几个特点的。

2、明确本文的说明顺序。

3、以课文第4、5节为例，指导学生掌握说明文阅读重点。

教学内容及步骤：

一、导入：同学们已经提前预习了《苏州园林》，那么请大家先看两段影片，请你们猜一猜哪段影片是苏州园林? 你是根据什么判断出来的? 你认为苏州园林有什么特点? (学生讨论，回答) 下面，我们共同学习叶圣陶先生写的《苏州园林》，看看他是

怎样抓住苏州园林的特点来进行说明的。

二、朗读第一段，找出其中最能说明苏州园林地位的词语，分析。

明确：标本——同一类事物中可以作为代表的事物。表明苏州园林在我国园林艺术中具有崇高的地位，可以引起读者阅读的兴趣。

三、朗读第二段，找出苏州园林具有怎样的总体特征，才能成为各地园林的标本? 明确：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

提问：为了达到这一标准，作者认为设计者和匠师从哪几个方面下了功夫?

明确：四个讲究。

四、分析第三自然段

提问：本段具体说明了苏州园林哪个特点?

苏州园林亭台轩榭的布局讲究什么?

为了什么这一特点，作者采用了什么说明方法? （作比较、打比方）

五、阅读第四自然段，完成下列练习：(学生思考、讨论)

(1) 用“||”划分这段文字的层次

(2) 这段文字的说明对象是 ，其中又以 为主。

(3) 苏州园林假山和池沼的共同特征是

(4) 文中概括苏州园林假山特点的一句是 。

(5) 文章分几个方面介绍池沼?

(6) 这段文字的结构特点是 。

(7) 这段文字用了什么说明方法?

(8) 文中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”中的“艺术”和“技术”有什么不同? 可不可互换?

六、配合图片，简要分析第五、六自然段，回答问题：

(1) 概括本段的段意

(2) 指出本段运用的说明方法。

(3) 这段文字除用说明这种表达方式，还用了什么? 作用是什么?

(4) 本段的说明顺序是什么?

七、提问：作者在写完苏州园林的四大特点后，为何又写了7、8、9段?

这三段主要从哪几个方面来说明苏州园林的?

八、整理说明顺序：概括——具体 主要——次要

九、归纳说明文阅读的重点：

(1) 明确说明对象

(2) 弄清所说明的事物的特征

(3) 划分段落层次，概括段意

(4) 了解文章使用的说明方法

(5) 明确说明顺序

(6) 把握说明文的结构

(7) 在说明文中描写、抒情、议论等表达方式的运用及效果

(8) 体会说明文语言的准确严密

十、本课小结

十一、布置作业：作文《我们的校园》

要求： 1、认真观察，抓准特点

2、按照一定的说明顺序

3、用3～4种说明方法

4、字数：500字

《苏州园林》教案2

教学重点：

一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。

二、学习本文严谨的结构层次。

三、学习本文准确、简洁、生动的语言。

四、熟悉说明方法，学习用比较的方法说明事物的特征。

教学难点：

一、引导学生理解作者写作意图，进而体会作者写作思路，理解文章结构。

二、在把握全篇结构的基础上，通过练习进一步加强对说明文的分析掌握。

课时安排：两课时

第一课时

教学要点：

1、学习说明文知识

2、作者简介及写作缘由

3、字词

4、朗读课文，找出说明对象

5、理清文章结构，划分段落层次，归纳段意

第二课时

教学重点：

1、找出说明对象的总体特征，并分析作者通过哪几个方面来突出这几个特点的。

2、明确本文的说明顺序。

3、以课文第4、5节为例，指导学生掌握说明文阅读重点。

教学内容及步骤：

一、导入：同学们已经提前预习了《苏州园林》，那么请大家先看两段影片，请你们猜一猜哪段影片是苏州园林? 你是根据什么判断出来的? 你认为苏州园林有什么特点? (学生讨论，回答) 下面，我们共同学习叶圣陶先生写的《苏州园林》，看看他是

怎样抓住苏州园林的特点来进行说明的。

二、朗读第一段，找出其中最能说明苏州园林地位的词语，分析。

明确：标本——同一类事物中可以作为代表的事物。表明苏州园林在我国园林艺术中具有崇高的地位，可以引起读者阅读的兴趣。

三、朗读第二段，找出苏州园林具有怎样的总体特征，才能成为各地园林的标本? 明确：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

提问：为了达到这一标准，作者认为设计者和匠师从哪几个方面下了功夫?

明确：四个讲究。

四、分析第三自然段

提问：本段具体说明了苏州园林哪个特点?

苏州园林亭台轩榭的布局讲究什么?

为了什么这一特点，作者采用了什么说明方法? （作比较、打比方）

五、阅读第四自然段，完成下列练习：(学生思考、讨论)

(1) 用“||”划分这段文字的层次

(2) 这段文字的说明对象是 ，其中又以 为主。

(3) 苏州园林假山和池沼的共同特征是

(4) 文中概括苏州园林假山特点的一句是 。

(5) 文章分几个方面介绍池沼?

(6) 这段文字的结构特点是 。

(7) 这段文字用了什么说明方法?

(8) 文中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”中的“艺术”和“技术”有什么不同? 可不可互换?

六、配合图片，简要分析第五、六自然段，回答问题：

(1) 概括本段的段意

(2) 指出本段运用的说明方法。

(3) 这段文字除用说明这种表达方式，还用了什么? 作用是什么?

(4) 本段的说明顺序是什么?

七、提问：作者在写完苏州园林的四大特点后，为何又写了7、8、9段?

这三段主要从哪几个方面来说明苏州园林的?

八、整理说明顺序：概括——具体 主要——次要

九、归纳说明文阅读的重点：

(1) 明确说明对象

(2) 弄清所说明的事物的特征

(3) 划分段落层次，概括段意

(4) 了解文章使用的说明方法

(5) 明确说明顺序

(6) 把握说明文的结构

(7) 在说明文中描写、抒情、议论等表达方式的运用及效果

(8) 体会说明文语言的准确严密

十、本课小结

十一、布置作业：作文《我们的校园》

要求： 1、认真观察，抓准特点

2、按照一定的说明顺序

3、用3～4种说明方法

4、字数：500字

初中作文序列化有效训练教学案设计

总目标：

开展形式多样的综合性实践活动，培养学生观察生活、感悟生活的能力，养成积累生活素材的习惯；与阅读教学相结合，通过具体文体表达技法的指导与训练，培养学生良好的写作习惯和相应的作文能力，全面提升学生语文综合素质。

七年级

一、写作训练目标：

1.培养写作兴趣；2. 指导观察、联想、想象的方法；3. 养成思考和表达的良好习惯。

二、写作训练内容：

1.观察事件，完整叙述。

2.观察人物，抓住特征。

3.观察景物，多角度表达。

4.在叙述、写人、绘景的基础上，表达自己真实的感受。

5.运用联想和想象等手法，丰富写作内容。

6.从教材中借鉴基本的表达技巧，如以小见大、欲扬先抑等。

三、序列训练参考：

1. 作文序列训练（1）：以小见大

参考题目：那些不能随风而逝的往事

2. 作文序列训练（2）：详略得当

参考题目：童年的那些玩意

3. 作文序列训练（3）：伏笔与照应

参考题目：美丽的误会

4. 作文序列训练（4：欲扬先抑

参考题目：用欲扬先抑的技法，自由选点写作。

5. 作文序列训练（5）：景物描写

参考题目：校园之秋

6. 作文序列训练（6）：情景交融

参考题目：我的初中生活

7. 作文序列训练（7）：外貌描写

参考题目：我的语文老师

8. 作文序列训练（8）：动作描写

参考题目：记我的一次户外活动

9. 作文序列训练（9）：场面描写

参考题目：选择你生活中见过的一个场面写下来

10. 作文序列训练（10）：正侧面描写

参考题目：补写训练《班会课上》

11. 作文序列训练（11）：想象

参考题目：续写（材料略）

八年级

一、写作训练目标：

1.学习多种表达技巧；2. 能写复杂记叙文；3. 会写简单的说明文。

二、写作训练内容：

1.在记叙的基础上，适当运用抒情、议论等表达方式。

2.

运用多种描写手法，生动、形象地表现事物。

3.

运用托物言志、借景抒情等写作手法，具体地表达对生活的某种认识。

4.

运用设置线索、伏笔照应、悬念过渡等常见手法布局谋篇。

5.

抓住事物特征，合理安排顺序，选择恰当的说明方法，学写简单的说明文。

三、序列训练参考：

1.

作文序列训练（1）：结构

参考题目：作文材料《母亲的硬币》

2.

作文序列训练（2）：议论

参考题目：友爱在 中

3. 作文序列训练（3）：记叙中的直接抒情

参考题目：用第二人称，向你最（思念、亲近、信赖、在意）的人倾诉??

4. 作文序列训练（4）：主题

参考题目：好想说声谢谢你

5. 作文序列训练（5）：插叙

参考题目：要掌握插叙的手法，除了本节讲过的注意事项之外，还应注意什么？请根据你的写作经验，再归纳一两项，写在日记本上。

6. 作文序列训练（6）：过渡

参考题目：根据你的理解，分析下文（文章略）哪些地方需要过渡，

并选择适当的方式补充过渡内容。

7. 作文序列训练（7）：设置悬念

参考题目：运用悬念技法，构思一个引人入胜的故事。

8. 作文序列训练（8）：记叙中的细节描写

参考题目：考砸了

9. 作文序列训练（9）：线索

参考题目：认真阅读下面两则材料，思考：若要利用两个片段写成一篇作文，应以什么为线索？

10. 作文序列训练（10）：托物抒情

参考题目：将本节所训练片段整理成一篇500字左右的作文。 11. 作文序列训练（11）：借景抒情

参考题目：续写作文片段：“汽车出发了，我坐在车上?? ” 要求：通过具体的景物描写表达某种情绪，如伤感、快乐、寂寞等，但文中不可出现此类字眼。

九年级

一、写作训练目标：

1.会写简单议论文；2. 能限时写高质量的考场作文。

二、写作训练内容：

1.命题类议论文。

2.给材料类议论文。

3. 一事一议议论文。

4.审清题意，明晰文体。

5.扣题立意，构思布局。

6.调动积累，合理运用。

7.精心拟题，明确提纲。

8.推敲开头，巧设结尾。

9.斟酌用词，流畅表达。

三、序列训练参考：

1. 议论文写作指导（1）：鲜明地亮出你的观点

参考题目：写身边的生活，比如打扫食堂，可说浪费、谈节约、我也说道德等，300字左右。

2. 议论文写作指导（2）：作文就是说话

参考题目：对“学生难管”这一说法，发表看法，可赞成，可反对。自拟题目，写成一篇500字左右的简单议论文。

3. 议论文写作指导（3）：学写“一事一议”

8. 考场作文指导（5）：笔下珠玑媚人眼

参考题目：请以“男孩·女孩”为话题，综合运用所学的方法，构思一篇文章。

9. 考场作文指导（6）：调动积累，合理运用

参考题目：为 陶醉

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初中作文序列化有效训练教学案设计

总目标：

开展形式多样的综合性实践活动，培养学生观察生活、感悟生活的能力，养成积累生活素材的习惯；与阅读教学相结合，通过具体文体表达技法的指导与训练，培养学生良好的写作习惯和相应的作文能力，全面提升学生语文综合素质。

七年级

一、写作训练目标：

1.培养写作兴趣；2. 指导观察、联想、想象的方法；3. 养成思考和表达的良好习惯。

二、写作训练内容：

1.观察事件，完整叙述。

2.观察人物，抓住特征。

3.观察景物，多角度表达。

4.在叙述、写人、绘景的基础上，表达自己真实的感受。

5.运用联想和想象等手法，丰富写作内容。

6.从教材中借鉴基本的表达技巧，如以小见大、欲扬先抑等。

三、序列训练参考：

1. 作文序列训练（1）：以小见大

参考题目：那些不能随风而逝的往事

2. 作文序列训练（2）：详略得当

参考题目：童年的那些玩意

3. 作文序列训练（3）：伏笔与照应

参考题目：美丽的误会

4. 作文序列训练（4：欲扬先抑

参考题目：用欲扬先抑的技法，自由选点写作。

5. 作文序列训练（5）：景物描写

参考题目：校园之秋

6. 作文序列训练（6）：情景交融

参考题目：我的初中生活

7. 作文序列训练（7）：外貌描写

参考题目：我的语文老师

8. 作文序列训练（8）：动作描写

参考题目：记我的一次户外活动

9. 作文序列训练（9）：场面描写

参考题目：选择你生活中见过的一个场面写下来

10. 作文序列训练（10）：正侧面描写

参考题目：补写训练《班会课上》

11. 作文序列训练（11）：想象

参考题目：续写（材料略）

八年级

一、写作训练目标：

1.学习多种表达技巧；2. 能写复杂记叙文；3. 会写简单的说明文。

二、写作训练内容：

1.在记叙的基础上，适当运用抒情、议论等表达方式。

2.

运用多种描写手法，生动、形象地表现事物。

3.

运用托物言志、借景抒情等写作手法，具体地表达对生活的某种认识。

4.

运用设置线索、伏笔照应、悬念过渡等常见手法布局谋篇。

5.

抓住事物特征，合理安排顺序，选择恰当的说明方法，学写简单的说明文。

三、序列训练参考：

1.

作文序列训练（1）：结构

参考题目：作文材料《母亲的硬币》

2.

作文序列训练（2）：议论

参考题目：友爱在 中

3. 作文序列训练（3）：记叙中的直接抒情

参考题目：用第二人称，向你最（思念、亲近、信赖、在意）的人倾诉??

4. 作文序列训练（4）：主题

参考题目：好想说声谢谢你

5. 作文序列训练（5）：插叙

参考题目：要掌握插叙的手法，除了本节讲过的注意事项之外，还应注意什么？请根据你的写作经验，再归纳一两项，写在日记本上。

6. 作文序列训练（6）：过渡

参考题目：根据你的理解，分析下文（文章略）哪些地方需要过渡，

并选择适当的方式补充过渡内容。

7. 作文序列训练（7）：设置悬念

参考题目：运用悬念技法，构思一个引人入胜的故事。

8. 作文序列训练（8）：记叙中的细节描写

参考题目：考砸了

9. 作文序列训练（9）：线索

参考题目：认真阅读下面两则材料，思考：若要利用两个片段写成一篇作文，应以什么为线索？

10. 作文序列训练（10）：托物抒情

参考题目：将本节所训练片段整理成一篇500字左右的作文。 11. 作文序列训练（11）：借景抒情

参考题目：续写作文片段：“汽车出发了，我坐在车上?? ” 要求：通过具体的景物描写表达某种情绪，如伤感、快乐、寂寞等，但文中不可出现此类字眼。

九年级

一、写作训练目标：

1.会写简单议论文；2. 能限时写高质量的考场作文。

二、写作训练内容：

1.命题类议论文。

2.给材料类议论文。

3. 一事一议议论文。

4.审清题意，明晰文体。

5.扣题立意，构思布局。

6.调动积累，合理运用。

7.精心拟题，明确提纲。

8.推敲开头，巧设结尾。

9.斟酌用词，流畅表达。

三、序列训练参考：

1. 议论文写作指导（1）：鲜明地亮出你的观点

参考题目：写身边的生活，比如打扫食堂，可说浪费、谈节约、我也说道德等，300字左右。

2. 议论文写作指导（2）：作文就是说话

参考题目：对“学生难管”这一说法，发表看法，可赞成，可反对。自拟题目，写成一篇500字左右的简单议论文。

3. 议论文写作指导（3）：学写“一事一议”

8. 考场作文指导（5）：笔下珠玑媚人眼

参考题目：请以“男孩·女孩”为话题，综合运用所学的方法，构思一篇文章。

9. 考场作文指导（6）：调动积累，合理运用

参考题目：为 陶醉

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说明事理写作训练教案

一、训练目标：

1、要把所要说的事理弄清楚。能分析出事物之间或事物内部诸因素之间的因果关系，揭示其内在规律，抓住了事理的本质特征。

2、要合理安排说明顺序。事物的发展都有其自身的规律，人们对事物的认识也有一个先后顺序；事理说明文是阐述事物的发展变化规律的，因此写作中应按照人们的认识规律，从已知到未知，由浅入深地进行说明。

3、要研究说明的方法。说明事理的方法很多，采用哪种说明方法，要根据说明的目的和读者的身份特点来决定，使用能便捷、生动地把事理说清楚的方法。

4、要锤炼说明的语言。说明文具有科学性、通俗性和条理性，说明的语言要求准确简练、明白易懂。

二、写作指导：

（一）导入：

事理说明文，是说明事物所呈现的某方面现象产生的原因、功能及原理，使用方法及构造特点，或者事物的演变过程等，是对事物由表及里、由浅入深、由现象到本质的说明。它是针对事物的实体性和具象性来作介绍的，是客观地描述事物各个方面的特征。它所说明的对象可以是动物、植物建筑物、食品、书籍报刊等客观存在的物。事物说明文重在介绍事物的特征，而事理说明文则重在揭示事物的本质。

所谓“事理”，就是与事物有关的某种道理。人们在生产、生活中，特别是在科学研究中，常常不满足于对事物表象的认识，而要进一步探究其中的原委，这就需要作事理的说明。如何写好事理说明文呢？我们应当注意以下几点。

（二）指导：

1、审准事理的说明对象

弄清说明对象，首先要弄清是写事物说明文还是事理说明文。弄清说明对象可以从审题入手。如《食物从何处来》，它的语法结构是“食物‖从何处来”。文章要说明的是食物是怎么样来的。《雄伟的人民大会堂》，“雄伟”是个修饰语，指出说明对象的特征，“人民大会堂”是说明对象。由此可以判断出《食物从何处来》是事理说明文，《雄伟的人民大会堂》是事物说明文。

弄清说明对象之后，就要就题立意——确定中心思想。确定中心思想时，要注意以下三点。首先是正确。也就是说，我们解说的事物的本质及规律性要有科学的根据，经得起实践的检验。其次是深刻。深刻是指说明事物要透过现象揭示本质，反映事物内部的规律性。要使读者不仅了解事物“是这样的”，而且要明白“为什么是这样的”。第三是集中。所谓集中就是重点突出，中心明确。我们对客观事物的认识是多方面的，感性材料是丰富的，但在确定中心时不能没有重点，没有中心，不能企图在一篇文章里面面俱到。如果面面都讲得不深不透，反而会把中心思想给湮没了。

2、掌握说明的逻辑顺序

事理说明文, 按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排材料, 可以用逻辑顺序。因为人们对客观世界的认识总是由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质的，所以在写事理说明文时，我们必须将文章思路与人们对客观世界的认识过程保持一致，才能适应读者的接受能力和欣赏习惯。如《大自然的语言》一文的结构顺序是：描述物候现象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义，这是按照从现象到本质的逻辑顺序组织全文的。在写作时，究竟使用哪种说明顺序，主要是根据说明对象的自身规律和人们认识事物的规律来确定，没有固定的格式。

3、选择恰当的说明方法

事理是比较抽象的要将基解说得通俗易懂，就要尽量利用人们熟悉、明白的东西来说明。这时就要运用恰当的说明方法。下定义，用来揭示事物的本质特征，高度概括，科学严密；举例子，用具体实例说明抽象事理，易于理解；分类别，能完整而又清晰地把握事物特点；作比较，考察异同，鲜明对比；打比方，形象生动，易于理解；列数字，准确简洁；列图表，直观形象，一目了然。运用恰当的说明方法，要根据说明对象和写作目的而定。

4、使用准确的说明语言

说明语言既要按照客观事物的本来面目，老老实实地说清它们各自的特点和本质，不允许虚构夸大、哗众取宠，也不允许艰深晦涩。说明文的语言应做到“平实”与“生动”的和谐统一，要求准确简练、明白易懂。准确，就是要求完全符合事物的实际情况，不夸大、不缩

小、不走样、不遗漏；简练，就是要求用最少的话扼要地说明事物，不繁冗、不累赘、不堆砌、不做作、不拖泥带水；明白易懂，就是读者易于接受，能理解。

当然要写好事理说明文，除了要掌握上面的一些方法技巧之外，我们还要注意两点：一是要多阅读报刊的科普文章，了解最新科普动向，既借鉴写作技巧，又积累丰富的写作素材。二是要学会观察，分析事物的内部联系，培养我们透过现象提示本质的能力。

三、训练题目：

这个单元的课文都是事理说明文。其实初中教科书中有不少是事理说明文，数学、物理、化学、生物教科书不必说了，就是历史教科书中说明前因后果的部分，也属于事理说明文。读了这么多事理说明文，让我们写一篇500字以上的事理说明文，应该是不太困难了吧。

四、学生写作：略

说明事理写作训练教案

一、训练目标：

1、要把所要说的事理弄清楚。能分析出事物之间或事物内部诸因素之间的因果关系，揭示其内在规律，抓住了事理的本质特征。

2、要合理安排说明顺序。事物的发展都有其自身的规律，人们对事物的认识也有一个先后顺序；事理说明文是阐述事物的发展变化规律的，因此写作中应按照人们的认识规律，从已知到未知，由浅入深地进行说明。

3、要研究说明的方法。说明事理的方法很多，采用哪种说明方法，要根据说明的目的和读者的身份特点来决定，使用能便捷、生动地把事理说清楚的方法。

4、要锤炼说明的语言。说明文具有科学性、通俗性和条理性，说明的语言要求准确简练、明白易懂。

二、写作指导：

（一）导入：

事理说明文，是说明事物所呈现的某方面现象产生的原因、功能及原理，使用方法及构造特点，或者事物的演变过程等，是对事物由表及里、由浅入深、由现象到本质的说明。它是针对事物的实体性和具象性来作介绍的，是客观地描述事物各个方面的特征。它所说明的对象可以是动物、植物建筑物、食品、书籍报刊等客观存在的物。事物说明文重在介绍事物的特征，而事理说明文则重在揭示事物的本质。

所谓“事理”，就是与事物有关的某种道理。人们在生产、生活中，特别是在科学研究中，常常不满足于对事物表象的认识，而要进一步探究其中的原委，这就需要作事理的说明。如何写好事理说明文呢？我们应当注意以下几点。

（二）指导：

1、审准事理的说明对象

弄清说明对象，首先要弄清是写事物说明文还是事理说明文。弄清说明对象可以从审题入手。如《食物从何处来》，它的语法结构是“食物‖从何处来”。文章要说明的是食物是怎么样来的。《雄伟的人民大会堂》，“雄伟”是个修饰语，指出说明对象的特征，“人民大会堂”是说明对象。由此可以判断出《食物从何处来》是事理说明文，《雄伟的人民大会堂》是事物说明文。

弄清说明对象之后，就要就题立意——确定中心思想。确定中心思想时，要注意以下三点。首先是正确。也就是说，我们解说的事物的本质及规律性要有科学的根据，经得起实践的检验。其次是深刻。深刻是指说明事物要透过现象揭示本质，反映事物内部的规律性。要使读者不仅了解事物“是这样的”，而且要明白“为什么是这样的”。第三是集中。所谓集中就是重点突出，中心明确。我们对客观事物的认识是多方面的，感性材料是丰富的，但在确定中心时不能没有重点，没有中心，不能企图在一篇文章里面面俱到。如果面面都讲得不深不透，反而会把中心思想给湮没了。

2、掌握说明的逻辑顺序

事理说明文, 按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排材料, 可以用逻辑顺序。因为人们对客观世界的认识总是由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质的，所以在写事理说明文时，我们必须将文章思路与人们对客观世界的认识过程保持一致，才能适应读者的接受能力和欣赏习惯。如《大自然的语言》一文的结构顺序是：描述物候现象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义，这是按照从现象到本质的逻辑顺序组织全文的。在写作时，究竟使用哪种说明顺序，主要是根据说明对象的自身规律和人们认识事物的规律来确定，没有固定的格式。

3、选择恰当的说明方法

事理是比较抽象的要将基解说得通俗易懂，就要尽量利用人们熟悉、明白的东西来说明。这时就要运用恰当的说明方法。下定义，用来揭示事物的本质特征，高度概括，科学严密；举例子，用具体实例说明抽象事理，易于理解；分类别，能完整而又清晰地把握事物特点；作比较，考察异同，鲜明对比；打比方，形象生动，易于理解；列数字，准确简洁；列图表，直观形象，一目了然。运用恰当的说明方法，要根据说明对象和写作目的而定。

4、使用准确的说明语言

说明语言既要按照客观事物的本来面目，老老实实地说清它们各自的特点和本质，不允许虚构夸大、哗众取宠，也不允许艰深晦涩。说明文的语言应做到“平实”与“生动”的和谐统一，要求准确简练、明白易懂。准确，就是要求完全符合事物的实际情况，不夸大、不缩

小、不走样、不遗漏；简练，就是要求用最少的话扼要地说明事物，不繁冗、不累赘、不堆砌、不做作、不拖泥带水；明白易懂，就是读者易于接受，能理解。

当然要写好事理说明文，除了要掌握上面的一些方法技巧之外，我们还要注意两点：一是要多阅读报刊的科普文章，了解最新科普动向，既借鉴写作技巧，又积累丰富的写作素材。二是要学会观察，分析事物的内部联系，培养我们透过现象提示本质的能力。

三、训练题目：

这个单元的课文都是事理说明文。其实初中教科书中有不少是事理说明文，数学、物理、化学、生物教科书不必说了，就是历史教科书中说明前因后果的部分，也属于事理说明文。读了这么多事理说明文，让我们写一篇500字以上的事理说明文，应该是不太困难了吧。

四、学生写作：略

总目标：

开展形式多样的综合性实践活动，培养学生观察生活、感悟生活的能力，养成积累生活素材的习惯；与阅读教学相结合，通过具体文体表达技法的指导与训练，培养学生良好的写作习惯和相应的作文能力，全面提升学生语文综合素质。

七年级

一、写作训练目标：

1. 培养写作兴趣；2. 指导观察、联想、想象的方法；3. 养成思考和表达的良好习惯。

二、写作训练内容：

1. 观察事件，完整叙述。

2. 观察人物，抓住特征。

3. 观察景物，多角度表达。

4. 在叙述、写人、绘景的基础上，表达自己真实的感受。

5. 运用联想和想象等手法，丰富写作内容。

6. 从教材中借鉴基本的表达技巧，如以小见大、欲扬先抑等。

三、序列训练参考：

1. 作文序列训练（1）：以小见大

参考题目：那些不能随风而逝的往事

2. 作文序列训练（2）：详略得当

参考题目：童年的那些玩意

3. 作文序列训练（3）：伏笔与照应

参考题目：美丽的误会

4. 作文序列训练（4：欲扬先抑

参考题目：用欲扬先抑的技法，自由选点写作。

5. 作文序列训练（5）：景物描写

参考题目：校园之秋

6. 作文序列训练（6）：情景交融

参考题目：我的初中生活

7. 作文序列训练（7）：外貌描写

参考题目：我的语文老师

8. 作文序列训练（8）：动作描写

参考题目：记我的一次户外活动

9. 作文序列训练（9）：场面描写

参考题目：选择你生活中见过的一个场面写下来

10. 作文序列训练（10）：正侧面描写

参考题目：补写训练《班会课上》

11. 作文序列训练（11）：想象

参考题目：续写（材料略）

八年级

一、写作训练目标：

1. 学习多种表达技巧；2. 能写复杂记叙文；3. 会写简单的说明文。

二、写作训练内容：

1. 在记叙的基础上，适当运用抒情、议论等表达方式。

2. 运用多种描写手法，生动、形象地表现事物。

3. 运用托物言志、借景抒情等写作手法，具体地表达对生活的某种认识。

4. 运用设置线索、伏笔照应、悬念过渡等常见手法布局谋篇。

5. 抓住事物特征，合理安排顺序，选择恰当的说明方法，学写简单的说明文。

三、序列训练参考：

1. 作文序列训练（1）：结构

参考题目：作文材料《母亲的硬币》

2. 作文序列训练（2）：议论

参考题目：友爱在 中

3. 作文序列训练（3）：记叙中的直接抒情

参考题目：用第二人称，向你最（思念、亲近、信赖、在意）的人倾诉„„

4. 作文序列训练（4）：主题

参考题目：好想说声谢谢你

5. 作文序列训练（5）：插叙

参考题目：要掌握插叙的手法，除了本节讲过的注意事项之外，还应注意什么？请根据你的写作经验，再归纳一两项，写在日记本上。

6. 作文序列训练（6）：过渡

参考题目：根据你的理解，分析下文（文章略）哪些地方需要过渡，并选择适当的方式补充过渡内容。

7. 作文序列训练（7）：设置悬念

参考题目：运用悬念技法，构思一个引人入胜的故事。 8. 作文序列训练（8）：记叙中的细节描写

参考题目：考砸了

9. 作文序列训练（9）：线索

参考题目：认真阅读下面两则材料，思考：若要利用两个片段写成一篇作文，应以什么为线索？

10. 作文序列训练（10）：托物抒情

参考题目：将本节所训练片段整理成一篇500字左右的作文。 11. 作文序列训练（11）：借景抒情

参考题目：续写作文片段：“汽车出发了，我坐在车上„„” 要求：通过具体的景物描写表达某种情绪，如伤感、快乐、寂寞等，但文中不可出现此类字眼。

九年级

一、写作训练目标：

1. 会写简单议论文；2. 能限时写高质量的考场作文。

二、写作训练内容：

1. 命题类议论文。

2. 给材料类议论文。

3. 一事一议议论文。

4. 审清题意，明晰文体。

5. 扣题立意，构思布局。

6. 调动积累，合理运用。

7. 精心拟题，明确提纲。

8. 推敲开头，巧设结尾。

9. 斟酌用词，流畅表达。

三、序列训练参考：

1. 议论文写作指导（1）：鲜明地亮出你的观点

参考题目：写身边的生活，比如打扫食堂，可说浪费、谈节约、我也说道德等，300字左右。

2. 议论文写作指导（2）：作文就是说话

参考题目：对“学生难管”这一说法，发表看法，可赞成，可反对。自拟题目，写成一篇500字左右的简单议论文。

3. 议论文写作指导（3）：学写“一事一议”

参考题目：材料作文：“管这件闲事对不对？”（材料略），自拟题目，做到观点鲜明，论证充分，以理服人，字数600字左右文。

4. 考场作文指导（1）：审清题意，明晰文体

参考题目：《除夕夜，我哭了》《聊一聊那些快乐的往事》《那一次，我很受启发》《想起你是很温暖》

5. 考场作文指导（2）：精心拟题，构思布局

参考题目：以“真爱”为题构思。

6. 考场作文指导（3）：谋篇布局，拟列提纲

参考题目：以《我们班》或《我们组》为题，边构思，边列提纲 7. 考场作文指导（4）：巧饰“凤头”出华章

参考题目：请以《这就是幸福》为题构思一篇文章，并为这篇文章写个出色开头。

8. 考场作文指导（5）：笔下珠玑媚人眼

参考题目：请以“男孩·女孩”为话题，综合运用所学的方法，构思一篇文章。

9. 考场作文指导（

6）：调动积累，合理运用

参考题目：为 陶醉

王望中学作文序列训练

总目标：

开展形式多样的综合性实践活动，培养学生观察生活、感悟生活的能力，养成积累生活素材的习惯；与阅读教学相结合，通过具体文体表达技法的指导与训练，培养学生良好的写作习惯和相应的作文能力，全面提升学生语文综合素质。

七年级

一、写作训练目标：

1. 培养写作兴趣；2. 指导观察、联想、想象的方法；3. 养成思考和表达的良好习惯。

二、写作训练内容：

1. 观察事件，完整叙述。

2. 观察人物，抓住特征。

3. 观察景物，多角度表达。

4. 在叙述、写人、绘景的基础上，表达自己真实的感受。

5. 运用联想和想象等手法，丰富写作内容。

6. 从教材中借鉴基本的表达技巧，如以小见大、欲扬先抑等。

三、序列训练参考：

1. 作文序列训练（1）：以小见大

参考题目：那些不能随风而逝的往事

2. 作文序列训练（2）：详略得当

参考题目：童年的那些玩意

3. 作文序列训练（3）：伏笔与照应

参考题目：美丽的误会

4. 作文序列训练（4：欲扬先抑

参考题目：用欲扬先抑的技法，自由选点写作。

5. 作文序列训练（5）：景物描写

参考题目：校园之秋

6. 作文序列训练（6）：情景交融

参考题目：我的初中生活

7. 作文序列训练（7）：外貌描写

参考题目：我的语文老师

8. 作文序列训练（8）：动作描写

参考题目：记我的一次户外活动

9. 作文序列训练（9）：场面描写

参考题目：选择你生活中见过的一个场面写下来

10. 作文序列训练（10）：正侧面描写

参考题目：补写训练《班会课上》

11. 作文序列训练（11）：想象

参考题目：续写（材料略）

八年级

一、写作训练目标：

1. 学习多种表达技巧；2. 能写复杂记叙文；3. 会写简单的说明文。

二、写作训练内容：

1. 在记叙的基础上，适当运用抒情、议论等表达方式。

2. 运用多种描写手法，生动、形象地表现事物。

3. 运用托物言志、借景抒情等写作手法，具体地表达对生活的某种认识。

4. 运用设置线索、伏笔照应、悬念过渡等常见手法布局谋篇。

5. 抓住事物特征，合理安排顺序，选择恰当的说明方法，学写简单的说明文。

三、序列训练参考：

1. 作文序列训练（1）：结构

参考题目：作文材料《母亲的硬币》

2. 作文序列训练（2）：议论

参考题目：友爱在 中

3. 作文序列训练（3）：记叙中的直接抒情

参考题目：用第二人称，向你最（思念、亲近、信赖、在意）的人倾诉„„

4. 作文序列训练（4）：主题

参考题目：好想说声谢谢你

5. 作文序列训练（5）：插叙

参考题目：要掌握插叙的手法，除了本节讲过的注意事项之外，还应注意什么？请根据你的写作经验，再归纳一两项，写在日记本上。

6. 作文序列训练（6）：过渡

参考题目：根据你的理解，分析下文（文章略）哪些地方需要过渡，并选择适当的方式补充过渡内容。

7. 作文序列训练（7）：设置悬念

参考题目：运用悬念技法，构思一个引人入胜的故事。 8. 作文序列训练（8）：记叙中的细节描写

参考题目：考砸了

9. 作文序列训练（9）：线索

参考题目：认真阅读下面两则材料，思考：若要利用两个片段写成一篇作文，应以什么为线索？

10. 作文序列训练（10）：托物抒情

参考题目：将本节所训练片段整理成一篇500字左右的作文。 11. 作文序列训练（11）：借景抒情

参考题目：续写作文片段：“汽车出发了，我坐在车上„„” 要求：通过具体的景物描写表达某种情绪，如伤感、快乐、寂寞等，但文中不可出现此类字眼。

九年级

一、写作训练目标：

1. 会写简单议论文；2. 能限时写高质量的考场作文。

二、写作训练内容：

1. 命题类议论文。

2. 给材料类议论文。

3. 一事一议议论文。

4. 审清题意，明晰文体。

5. 扣题立意，构思布局。

6. 调动积累，合理运用。

7. 精心拟题，明确提纲。

8. 推敲开头，巧设结尾。

9. 斟酌用词，流畅表达。

三、序列训练参考：

1. 议论文写作指导（1）：鲜明地亮出你的观点

参考题目：写身边的生活，比如打扫食堂，可说浪费、谈节约、我也说道德等，300字左右。

2. 议论文写作指导（2）：作文就是说话

参考题目：对“学生难管”这一说法，发表看法，可赞成，可反对。自拟题目，写成一篇500字左右的简单议论文。

3. 议论文写作指导（3）：学写“一事一议”

参考题目：材料作文：“管这件闲事对不对？”（材料略），自拟题目，做到观点鲜明，论证充分，以理服人，字数600字左右文。

4. 考场作文指导（1）：审清题意，明晰文体

参考题目：《除夕夜，我哭了》《聊一聊那些快乐的往事》《那一次，我很受启发》《想起你是很温暖》

5. 考场作文指导（2）：精心拟题，构思布局

参考题目：以“真爱”为题构思。

6. 考场作文指导（3）：谋篇布局，拟列提纲

参考题目：以《我们班》或《我们组》为题，边构思，边列提纲 7. 考场作文指导（4）：巧饰“凤头”出华章

参考题目：请以《这就是幸福》为题构思一篇文章，并为这篇文章写个出色开头。

8. 考场作文指导（5）：笔下珠玑媚人眼

参考题目：请以“男孩·女孩”为话题，综合运用所学的方法，构思一篇文章。

9. 考场作文指导（

6）：调动积累，合理运用

参考题目：为 陶醉

王望中学作文序列训练