成长的作文600字

成长的足迹作文600字作文600字

三年级作文

成长的足迹作文600字

成长的足迹作文600字

福建省莆田市第二实验小学六年(1)班 曾嘉杰 指导老师:朱菊雪

站在顶楼望着远方的风景,两手插在口袋两旁。才发现这个都市好大,我只是其中微不足道的一角。然而成长却慢慢接近。

那个留着鼻涕的,哭着买玩具的我。或许在印象中渐渐淡忘了,淡忘了那个淘气的我、淡忘了那个曾经不肯买玩具却哭着的我、只是觉得时间过的好快啊,快的让我想抓都抓不住。

我觉得变形记里面这句话说的十分的好,“如果有一天>我的理想被风雨淋湿,你是否愿意回头扶我一把?如果有一天我无力前行,你是否愿意陪我一个温暖的午后?如果我问你什么,你是否想到妈妈梦中的惊喜?如果那是你一个不熟悉的家,你是会不会把善良当作路牌?如果这是一个国家的未来,你是否让他酣睡不再彷徨?”

这一段话我觉得特能体现,从那个什么都不知道留着鼻涕的小朋友,到现在可以孝敬长辈的我,经历了许多。而现在的我或许也会是与一群朋友疯疯癫癫的追着远大的理想,成长?它是一个“隐形人”慢慢的跟随着你,不想长大,长大了或许会有烦恼,许多人都会这么说。可是每个人都必须长大,成长了、长大了就要学会顶天立地了,小时候爸爸妈妈,爸爸是我遮雨的棚子他总是把最好的给我。妈妈?那个为全家人付出的人,那个操劳着一家人的生活的人。爸爸!妈妈这两个需要我去守护的人,在我童年的时候是把对我的爱展现的那样的淋漓尽致。

长大了,成长了、要学会关心人了!

《成长的足迹作文600字》

成长的足迹作文600字

成长的足迹作文600字

福建省莆田市第二实验小学六年(1)班 曾嘉杰 指导老师:朱菊雪

站在顶楼望着远方的风景,两手插在口袋两旁。才发现这个都市好大,我只是其中微不足道的一角。然而成长却慢慢接近。

那个留着鼻涕的,哭着买玩具的我。或许在印象中渐渐淡忘了,淡忘了那个淘气的我、淡忘了那个曾经不肯买玩具却哭着的我、只是觉得时间过的好快啊,快的让我想抓都抓不住。

我觉得变形记里面这句话说的十分的好,“如果有一天>我的理想被风雨淋湿,你是否愿意回头扶我一把?如果有一天我无力前行,你是否愿意陪我一个温暖的午后?如果我问你什么,你是否想到妈妈梦中的惊喜?如果那是你一个不熟悉的家,你是会不会把善良当作路牌?如果这是一个国家的未来,你是否让他酣睡不再彷徨?”

这一段话我觉得特能体现,从那个什么都不知道留着鼻涕的小朋友,到现在可以孝敬长辈的我,经历了许多。而现在的我或许也会是与一群朋友疯疯癫癫的追着远大的理想,成长?它是一个“隐形人”慢慢的跟随着你,不想长大,长大了或许会有烦恼,许多人都会这么说。可是每个人都必须长大,成长了、长大了就要学会顶天立地了,小时候爸爸妈妈,爸爸是我遮雨的棚子他总是把最好的给我。妈妈?那个为全家人付出的人,那个操劳着一家人的生活的人。爸爸!妈妈这两个需要我去守护的人,在我童年的时候是把对我的爱展现的那样的淋漓尽致。

长大了,成长了、要学会关心人了!

《成长的足迹作文600字》

成长的滋味作文600字作文600字

初一作文

成长的滋味作文600字(篇3)

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,成长中我们经历风雨,经受磨难,我细细的品味成长,才发现它原来是这种滋味。

成长是酸的,在面对与朋友的离别时,它让我们流下了心酸的泪水,从小学生到初中是一个长大的过程,意味着我们即将失去彼此,没有以往在草地上玩耍的欢笑声,随着年龄的增长,得到与失去的也越来越多,回忆往昔,心酸的泪水在向下流淌。

成长是甜的,在随着年龄增长的同时,认识了一批又一批新的朋友,在与她们一起时,品尝到了幸福的滋味,友谊的可贵,哪怕相守一刻也会感到无比的喜悦。成长是苦的,在遇到挫折的同时,也在烦恼着如何去解决,没有了以前的无忧无虑,也不再是一个小小的快乐少年了。告别了茶的飘香,品尝到了咖啡的苦涩。

成长是悲伤的,失去是成长的代名词,失去了无忌的笑容,失去了满面的春风,取而代之的是那展不开的眉头,失去了朋友,失去了家人,当我成长为一名哲学家时,一切都将化为黑白,看清楚了一切,也就不会再想要争取什么了,是一件多么可悲的事情啊!

成长中会有很多的烦恼,很多的快乐,很多的委屈,很多的悲伤,很多的,很多的... ... 说不清是酸,是甜,是苦还是辣,成长的滋味就是这样,多姿多彩,缤纷绚丽,成长的味道会由茶的清香转变为咖啡的香醇,这就是成长。

味道不单一,才会更加回味无穷。让我们在成长的路上一起品味它的味道,再一起去回味!成长的滋味... ...

成长的滋味作文600字(篇3)

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,成长中我们经历风雨,经受磨难,我细细的品味成长,才发现它原来是这种滋味。

成长是酸的,在面对与朋友的离别时,它让我们流下了心酸的泪水,从小学生到初中是一个长大的过程,意味着我们即将失去彼此,没有以往在草地上玩耍的欢笑声,随着年龄的增长,得到与失去的也越来越多,回忆往昔,心酸的泪水在向下流淌。

成长是甜的,在随着年龄增长的同时,认识了一批又一批新的朋友,在与她们一起时,品尝到了幸福的滋味,友谊的可贵,哪怕相守一刻也会感到无比的喜悦。成长是苦的,在遇到挫折的同时,也在烦恼着如何去解决,没有了以前的无忧无虑,也不再是一个小小的快乐少年了。告别了茶的飘香,品尝到了咖啡的苦涩。

成长是悲伤的,失去是成长的代名词,失去了无忌的笑容,失去了满面的春风,取而代之的是那展不开的眉头,失去了朋友,失去了家人,当我成长为一名哲学家时,一切都将化为黑白,看清楚了一切,也就不会再想要争取什么了,是一件多么可悲的事情啊!

成长中会有很多的烦恼,很多的快乐,很多的委屈,很多的悲伤,很多的,很多的... ... 说不清是酸,是甜,是苦还是辣,成长的滋味就是这样,多姿多彩,缤纷绚丽,成长的味道会由茶的清香转变为咖啡的香醇,这就是成长。

味道不单一,才会更加回味无穷。让我们在成长的路上一起品味它的味道,再一起去回味!成长的滋味... ...

成长中的酸甜苦辣作文600字作文0字

初一作文

成长中的酸甜苦辣作文600字

成长中的酸甜苦辣作文600字 在我们的成长中有少不了的酸甜苦辣,成长这一道菜里有很多种味道,酸甜苦辣是这一道菜中必备的。

而在我的成长中的第一道菜就是甜。而这道菜就像一个棉花糖。在我年幼时,我就像这道菜,从小的时候,我的父母把我照顾的无微不至,那时的我就是“依来伸手,饭来张口”。每天早上老爸不得不被我逼的去给我买零食,如果我看不到零食,我就会哇哇大哭,我像一个皇上那样站在床上把手伸开,奶奶就开始为我穿衣服,那时的我多么的幸福啊!

成长中的第二道菜——酸。这道菜像一瓶醋,包含着酸,步入了小学,当然,少不了的挨批。开始了我小学六年的生涯。老师因为作业完成的不好把老爸叫过来,看着老爸的那双被工作吞掉了的手,我流下了泪,觉得很对不起他。小学的生涯结束了而初中的生涯才刚刚开始。

这第三道菜就是苦。进入一个新的阶段,初中。原本以为没那么多作业,可是我太天真了,作业比小学得多十倍,这期中考试才刚刚过去,由于我们的成绩很让老师不满,老师让我们把卷抄一遍,要知道数学有什么选择题啊,应用题啊,反正一大堆还要把题抄上,多了去了。弄得我“头晕目眩”的,中学生的压力可真大呀,压得我快喘不过来了。

最后一道菜毫无疑问就是辣,这道菜像一把辣椒,只不过在哭的基础上加了一点佐料。让这道菜吃起来脸上火辣辣的,那一次老师当着全班的面批评了我,看着50多双眼睛看着我,我哧的一下脸红了,真想找一个缝子钻进去。当时我的脸火辣辣的。

成长中的酸甜苦辣,都在时时刻刻的伴随我们的成长,而这每一道菜都会给我不同的道理和启

成长中的酸甜苦辣作文600字

成长中的酸甜苦辣作文600字 在我们的成长中有少不了的酸甜苦辣,成长这一道菜里有很多种味道,酸甜苦辣是这一道菜中必备的。

而在我的成长中的第一道菜就是甜。而这道菜就像一个棉花糖。在我年幼时,我就像这道菜,从小的时候,我的父母把我照顾的无微不至,那时的我就是“依来伸手,饭来张口”。每天早上老爸不得不被我逼的去给我买零食,如果我看不到零食,我就会哇哇大哭,我像一个皇上那样站在床上把手伸开,奶奶就开始为我穿衣服,那时的我多么的幸福啊!

成长中的第二道菜——酸。这道菜像一瓶醋,包含着酸,步入了小学,当然,少不了的挨批。开始了我小学六年的生涯。老师因为作业完成的不好把老爸叫过来,看着老爸的那双被工作吞掉了的手,我流下了泪,觉得很对不起他。小学的生涯结束了而初中的生涯才刚刚开始。

这第三道菜就是苦。进入一个新的阶段,初中。原本以为没那么多作业,可是我太天真了,作业比小学得多十倍,这期中考试才刚刚过去,由于我们的成绩很让老师不满,老师让我们把卷抄一遍,要知道数学有什么选择题啊,应用题啊,反正一大堆还要把题抄上,多了去了。弄得我“头晕目眩”的,中学生的压力可真大呀,压得我快喘不过来了。

最后一道菜毫无疑问就是辣,这道菜像一把辣椒,只不过在哭的基础上加了一点佐料。让这道菜吃起来脸上火辣辣的,那一次老师当着全班的面批评了我,看着50多双眼睛看着我,我哧的一下脸红了,真想找一个缝子钻进去。当时我的脸火辣辣的。

成长中的酸甜苦辣,都在时时刻刻的伴随我们的成长,而这每一道菜都会给我不同的道理和启

2012各区县作文题目作文2500字

初一作文

2012北京市语文中考各区二模试题汇编

作文 【12东城2】六、作文(50分)

23. 请以“饮水思源”为题,写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12西城2】六、作文(50分)

23.题目:一路走来 多

要求:(1)将题目补充完整,抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12朝阳2】六、作文(50分)

24. 题目: 成就了我

要求:(1)把题目抄写在答题卡上。 (2)文体不限(诗歌除外)。

(3)不少于600字。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12海淀2】六、作文(50分)

23. 题目: 创造美

要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在答题纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12通州2】六、作文(40分)

23. 这是一个日新月异的时代,祖国在强大,家乡在发展,生活在丰富,我们在成长„„每天都在更新,每月都有变化。请以“日新月异”为题目,写一篇文章。 要求:(1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12大兴2】六、作文(50分)

23.请从下列题目中任选一个,写一篇作文。

(1) 的韵味

“韵味”,《现代汉语词典》解释为:①声韵所体现的意味:他的唱腔很有~。②情趣;趣味:这首诗~很浓/古塔古树相互映衬,平添了古朴的~。

(2)选择

要求:①将题目补充完整并抄写在答题卡上。 ②不限文体(诗歌除外)。

③字数在600~1000之间。 ④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12房山2】六、作文(50分)

23. “维护”的意思是“以语言或行动保护某种事物或权益,使免于受到损

坏或遭到破坏”。

学习、生活、工作中,有很多方面需要进行维护。机器的运转,健康的保持,名誉的拥有„„都需要付出汗水、智慧和情感。请以“维护”为题目,写一篇文章。

要求:⑴将题目抄写在答题纸上。 ⑵不限文体(诗歌除外)。

⑶字数在600—1000之间。 ⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12怀柔2】六、作文(50分)

23. 作文

“包容”,《现代汉语词典》(第5版)解释为“宽容”。人与人接触、相处,不可能不产生磕磕碰碰、意见不一等情况,关键在于你怎么去对待它。睚眦必报、斤斤计较、互不相让是一类处理方法,结果可想而知;如果事发双方能够理智一点儿、互相包容一点儿,这些问题可能就不是问题了。请你结合自己的亲身经历,或者对“包容”一词的理解与感悟,以“包容”为题,写一篇文章。 要求:(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600~1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12平谷2】六、作文(共50分)

23. 爱是沙漠中的一滴清露,滋润你干涸的心田;爱是冬日里的一抹暖阳,温暖你的心窝;爱是大海里的一束航标,指引你前进的方向„„爱可以是简单的叮咛,热情的开导,可以是一杯芬芳的热茶,一个浅浅的微笑„„请以“这也是一种爱”为题,写一篇600字左右的记叙文。

要求:(1)文体不限(诗歌除外)。

(2)文中不要出现与本人有关的人名和校名。

【12石景山2】六、作文(50分)

23. 题目:意外的收获

要求:写一篇不少于600字的文章,不限文体(诗歌除外)。文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。

【12丰台2】六、写作(共50分)

23. 题目:滋味

要求: ⑴将题目抄写在答题纸上。 ⑵不限文体(诗歌除外)。

⑶字数在600—1000之间。 ⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12昌平2】六、作文(50分)

23. 题目:收藏

要求: ⑴将题目抄写在答题纸上。 ⑵不限文体(诗歌除外)。

⑶字数在600—1000之间。 ⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12密云2】六、作文(50分)

24. 题目:给自己一些

要求:(1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

【12燕山2】六、作文(50分)

23. 题目: 是一把神奇的钥匙

要求:①将题目补充完整并抄写在答题卡上。 ②不限文体(诗歌除外)。

③字数不少于600字。 ④作文中不要出现所在学校

的校名和师生姓名。 【12门头沟2】六、作文(50分)

23. 成长的过程是快乐的,成长的经历也是痛苦的, 在成长中,我们难免会遇到困难,挫折,在我们悲伤,郁闷的时候,总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾……那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢?收藏阳光,收藏信念,收藏勇气,收藏鼓励,收藏教训……请以“收藏”为题作文,记叙我们心中珍藏的宝贵经历。

要求:(1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12延庆2】六、作文(50分)

22. 将“最 你的人是我”补充完整,作为题目写一篇作文。

要求:①文体不限,不得写诗歌;②不少于600字;③不出现真实的人名、校名和地名。

【12顺义2】六、作文

一位作家说,将自己的那些只争阳光、养分而不会结实的枝枝蔓蔓一一剪去,将自己的那些染有霉点开始枯萎而丧失生机的陈旧枝干一一剪去,将自己那只为表现一时荣耀而最终随风落去的多余花苞一一剪去„„修剪自己,你会逐步走向完美。

请以“修剪自己”为题写一篇不少于600字的作文,文体不限,文中不要出现自己所在学校的校名和师生姓名。

2012各地中考作文试题2

2012-06-22 19:58:32

2012北京市语文中考各区二模试题汇编

作文 【12东城2】六、作文(50分)

23. 请以“饮水思源”为题,写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12西城2】六、作文(50分)

23.题目:一路走来 多

要求:(1)将题目补充完整,抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12朝阳2】六、作文(50分)

24. 题目: 成就了我

要求:(1)把题目抄写在答题卡上。 (2)文体不限(诗歌除外)。

(3)不少于600字。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12海淀2】六、作文(50分)

23. 题目: 创造美

要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在答题纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12通州2】六、作文(40分)

23. 这是一个日新月异的时代,祖国在强大,家乡在发展,生活在丰富,我们在成长„„每天都在更新,每月都有变化。请以“日新月异”为题目,写一篇文章。 要求:(1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12大兴2】六、作文(50分)

23.请从下列题目中任选一个,写一篇作文。

(1) 的韵味

“韵味”,《现代汉语词典》解释为:①声韵所体现的意味:他的唱腔很有~。②情趣;趣味:这首诗~很浓/古塔古树相互映衬,平添了古朴的~。

(2)选择

要求:①将题目补充完整并抄写在答题卡上。 ②不限文体(诗歌除外)。

③字数在600~1000之间。 ④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12房山2】六、作文(50分)

23. “维护”的意思是“以语言或行动保护某种事物或权益,使免于受到损

坏或遭到破坏”。

学习、生活、工作中,有很多方面需要进行维护。机器的运转,健康的保持,名誉的拥有„„都需要付出汗水、智慧和情感。请以“维护”为题目,写一篇文章。

要求:⑴将题目抄写在答题纸上。 ⑵不限文体(诗歌除外)。

⑶字数在600—1000之间。 ⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12怀柔2】六、作文(50分)

23. 作文

“包容”,《现代汉语词典》(第5版)解释为“宽容”。人与人接触、相处,不可能不产生磕磕碰碰、意见不一等情况,关键在于你怎么去对待它。睚眦必报、斤斤计较、互不相让是一类处理方法,结果可想而知;如果事发双方能够理智一点儿、互相包容一点儿,这些问题可能就不是问题了。请你结合自己的亲身经历,或者对“包容”一词的理解与感悟,以“包容”为题,写一篇文章。 要求:(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600~1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12平谷2】六、作文(共50分)

23. 爱是沙漠中的一滴清露,滋润你干涸的心田;爱是冬日里的一抹暖阳,温暖你的心窝;爱是大海里的一束航标,指引你前进的方向„„爱可以是简单的叮咛,热情的开导,可以是一杯芬芳的热茶,一个浅浅的微笑„„请以“这也是一种爱”为题,写一篇600字左右的记叙文。

要求:(1)文体不限(诗歌除外)。

(2)文中不要出现与本人有关的人名和校名。

【12石景山2】六、作文(50分)

23. 题目:意外的收获

要求:写一篇不少于600字的文章,不限文体(诗歌除外)。文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。

【12丰台2】六、写作(共50分)

23. 题目:滋味

要求: ⑴将题目抄写在答题纸上。 ⑵不限文体(诗歌除外)。

⑶字数在600—1000之间。 ⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12昌平2】六、作文(50分)

23. 题目:收藏

要求: ⑴将题目抄写在答题纸上。 ⑵不限文体(诗歌除外)。

⑶字数在600—1000之间。 ⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12密云2】六、作文(50分)

24. 题目:给自己一些

要求:(1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

【12燕山2】六、作文(50分)

23. 题目: 是一把神奇的钥匙

要求:①将题目补充完整并抄写在答题卡上。 ②不限文体(诗歌除外)。

③字数不少于600字。 ④作文中不要出现所在学校

的校名和师生姓名。 【12门头沟2】六、作文(50分)

23. 成长的过程是快乐的,成长的经历也是痛苦的, 在成长中,我们难免会遇到困难,挫折,在我们悲伤,郁闷的时候,总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾……那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢?收藏阳光,收藏信念,收藏勇气,收藏鼓励,收藏教训……请以“收藏”为题作文,记叙我们心中珍藏的宝贵经历。

要求:(1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【12延庆2】六、作文(50分)

22. 将“最 你的人是我”补充完整,作为题目写一篇作文。

要求:①文体不限,不得写诗歌;②不少于600字;③不出现真实的人名、校名和地名。

【12顺义2】六、作文

一位作家说,将自己的那些只争阳光、养分而不会结实的枝枝蔓蔓一一剪去,将自己的那些染有霉点开始枯萎而丧失生机的陈旧枝干一一剪去,将自己那只为表现一时荣耀而最终随风落去的多余花苞一一剪去„„修剪自己,你会逐步走向完美。

请以“修剪自己”为题写一篇不少于600字的作文,文体不限,文中不要出现自己所在学校的校名和师生姓名。

2012各地中考作文试题2

2012-06-22 19:58:32

2017年上海初三语文一模汇编·作文作文1800字

初二作文

写作(60分)

普陀区27、题目:再现那一幕

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

奉贤区27、题目:这样更好

要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息,不得抄袭。 宝山区27. 题目:我的新体验

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭本试卷中的阅读材料。 (4)请注意字迹端正,卷面整洁。

松江区27. 题目:终于融入其中

要求:写一篇600字左右的文章,不得透露个人相关信息,不得抄袭。

杨浦区27. 请以“难忘的生日”为题,写一篇作文。

要求:1 不少于600字。

2 作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。

3 不得以本卷上的阅读材料作为写作内容。

闵行区 题目:没错,我很喜欢

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

崇明区27、题目:事情虽已过去

要求:(1)写一篇600字左右的文章; (2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。 虹口区25、题目:是花儿总要绽放

要求:(1)不得抄袭; (2)不得透露个人信息; (3)写一篇600左右的文章。 嘉定区 27、题目:难忘的约定

要求:(1)写一篇600字左右的文章

(2)不得透露个人相关信息

(3)不得抄袭

金山长宁 27、题目:我逐渐了解了他(她)

要求:(1)写一篇600字左右的文章; (2)不得透露个人相关信息; (3)不得抄袭。

静安区 26、题目:往事让人回味

要求:①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息(如与本人有关的校名和姓名),若不可避免,用代号表示,如A 中学、B 老师、小C 。④卷面整洁,字迹清楚。

青浦区 27.题目:我对自己说:加油!

要求:1. 写一篇600字左右的文章。

2.不得透露个人相关信息。

3.不得抄袭。

浦东新区 27. 题目:嘿!真新鲜

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

解析:

浦东新区初三一模语文作文题目分析

《嘿!真新鲜》这个作文题目承袭了2016年中考作文题目《没想到,真没想到》,二者异曲同工,想要达到的考查目的相似。《嘿!真新鲜》这里的“新鲜”有深层内涵,可以解释为真独特,真别样等等,这个“嘿”,甚至让人有一点出乎意料。要想打开写作思路,可以在补全题目,在“真新鲜”的前面加上主语。什么真新鲜?或者新鲜的对象在哪里?考查学生得到“自我提升,自我成长”亦或是“认知他人,认知社会”。还是旨在让学生发现自我,体现思想的蜕变,实现精神的成长,能力的提升。同时学会审视这个社会、这个世界。侧重了学生在成长、生活、社会、世界、人生中的新发现,新思考!

一、审题构思方面,要紧抓“真新鲜”构思全文。

(一)应该要写出“新鲜”,即独特、别样、特别。体现出新发现。认知上的第一次。

(二)应该写出“嘿”体现出了发现“新鲜”后的“惊喜”、“惊讶”、“成长 ”。表达出对于事件的情感、心理、态度。

(三)切记不要只看到了表层含义,如果只理解到“真新鲜”的表层含义,就坏事了!

二、选材方面,应该选取生活题材来写作。我们能够想到的事情不少,“真新鲜”的事情也许并不多。2016年闸北二模《最后才发现》就有点相像。在素材的灵活套用上可以有所借鉴。素材的范围也可以小到个人成长空间,大到关注他人或者文化等方面,蓦然回首时,发现不同自我或者多数人的那些情感和体验。

突出我以前没有经历、体验、认识到的。比如,原来读书不是为了提高分数,真新鲜!努力付出不是为了成功,真新鲜!一个人的行为处事独特,真新鲜!一种新事物,真新鲜!等等。

立意上,因为是不完整的题目,所以在立意上就决定于学生补充的内容,立意的范围还是比较广的,可以涉及到常规的五大主题——自我成长、校园生活、家庭亲情、思想怀旧、关注他人上。一定要写出自己一定的生活体验,才能将真挚的情感融入其中,已到达吸引阅卷老师的效果。

结构上,行文结构上注意叙事的起伏性,随着事件的发展,前后的对比反差。同时要注意可以让心理或者情感成为一条线索,来贯穿全文,使得文章的内容比较完整。同时首尾注意引出和升华。

徐汇区27、题目:我的坚持

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

写作(60分)

普陀区27、题目:再现那一幕

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

奉贤区27、题目:这样更好

要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息,不得抄袭。 宝山区27. 题目:我的新体验

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭本试卷中的阅读材料。 (4)请注意字迹端正,卷面整洁。

松江区27. 题目:终于融入其中

要求:写一篇600字左右的文章,不得透露个人相关信息,不得抄袭。

杨浦区27. 请以“难忘的生日”为题,写一篇作文。

要求:1 不少于600字。

2 作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。

3 不得以本卷上的阅读材料作为写作内容。

闵行区 题目:没错,我很喜欢

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

崇明区27、题目:事情虽已过去

要求:(1)写一篇600字左右的文章; (2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。 虹口区25、题目:是花儿总要绽放

要求:(1)不得抄袭; (2)不得透露个人信息; (3)写一篇600左右的文章。 嘉定区 27、题目:难忘的约定

要求:(1)写一篇600字左右的文章

(2)不得透露个人相关信息

(3)不得抄袭

金山长宁 27、题目:我逐渐了解了他(她)

要求:(1)写一篇600字左右的文章; (2)不得透露个人相关信息; (3)不得抄袭。

静安区 26、题目:往事让人回味

要求:①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息(如与本人有关的校名和姓名),若不可避免,用代号表示,如A 中学、B 老师、小C 。④卷面整洁,字迹清楚。

青浦区 27.题目:我对自己说:加油!

要求:1. 写一篇600字左右的文章。

2.不得透露个人相关信息。

3.不得抄袭。

浦东新区 27. 题目:嘿!真新鲜

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

解析:

浦东新区初三一模语文作文题目分析

《嘿!真新鲜》这个作文题目承袭了2016年中考作文题目《没想到,真没想到》,二者异曲同工,想要达到的考查目的相似。《嘿!真新鲜》这里的“新鲜”有深层内涵,可以解释为真独特,真别样等等,这个“嘿”,甚至让人有一点出乎意料。要想打开写作思路,可以在补全题目,在“真新鲜”的前面加上主语。什么真新鲜?或者新鲜的对象在哪里?考查学生得到“自我提升,自我成长”亦或是“认知他人,认知社会”。还是旨在让学生发现自我,体现思想的蜕变,实现精神的成长,能力的提升。同时学会审视这个社会、这个世界。侧重了学生在成长、生活、社会、世界、人生中的新发现,新思考!

一、审题构思方面,要紧抓“真新鲜”构思全文。

(一)应该要写出“新鲜”,即独特、别样、特别。体现出新发现。认知上的第一次。

(二)应该写出“嘿”体现出了发现“新鲜”后的“惊喜”、“惊讶”、“成长 ”。表达出对于事件的情感、心理、态度。

(三)切记不要只看到了表层含义,如果只理解到“真新鲜”的表层含义,就坏事了!

二、选材方面,应该选取生活题材来写作。我们能够想到的事情不少,“真新鲜”的事情也许并不多。2016年闸北二模《最后才发现》就有点相像。在素材的灵活套用上可以有所借鉴。素材的范围也可以小到个人成长空间,大到关注他人或者文化等方面,蓦然回首时,发现不同自我或者多数人的那些情感和体验。

突出我以前没有经历、体验、认识到的。比如,原来读书不是为了提高分数,真新鲜!努力付出不是为了成功,真新鲜!一个人的行为处事独特,真新鲜!一种新事物,真新鲜!等等。

立意上,因为是不完整的题目,所以在立意上就决定于学生补充的内容,立意的范围还是比较广的,可以涉及到常规的五大主题——自我成长、校园生活、家庭亲情、思想怀旧、关注他人上。一定要写出自己一定的生活体验,才能将真挚的情感融入其中,已到达吸引阅卷老师的效果。

结构上,行文结构上注意叙事的起伏性,随着事件的发展,前后的对比反差。同时要注意可以让心理或者情感成为一条线索,来贯穿全文,使得文章的内容比较完整。同时首尾注意引出和升华。

徐汇区27、题目:我的坚持

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

关于成长作文600字作文2500字

初三作文

关于成长作文600字

篇一:关于成长作文600字

人生 总是这样,即使已经知道答案,却又不经意的要去证明这个答案。也许成长往往会伴随着改变 ,不愿意承受改变,但成长又已是无可奈何,开始担忧,这也是一种成长的预兆吧。平淡 ,担忧,失去,痛苦 ,领悟,接受,成长。

不知道在哪一天,我 听到了实习老师 要离去的消息,也许在那一刻,我才开始懂得在这两个月里,她对我们的改变。我们不得不接受这个现实 ,但如果 不是她要离开 ,我们也许不会发现 ,能让我们为其落泪 的人又多了一个。平淡总是容易忽略,只是到你明白的时候,担忧却已无用。

既然不能避免,何不尽情一场。那是她要离去的前一天,我们在拍照拍了一节课,那时候我们都是疯狂的,只是那疯狂背后被掩饰的却是那泪眼娑娑。那一天是我第一 次愿意舍弃我的腼腆,看着她与我们的每一次合影,我已经无法忘记 。我不知为何,却只是褪下了伪装彻底投入这份疯狂,但这份疯狂也许就是另一份伪装。难忘 那时我的双目寂寞 ,更不愿忘记的却是最后的狂欢,那份伪装。

那是她离开的那个晚上,我好像是最后一个走的,走的时候看着她的背影,心中说不出的悲寥。其实,这是一种成长吧,人的成长不总是要经历 那些改变吗,在改变中明白些什么,那就是成长吧。不断的成长,心也是在改变,心上多了无数沧桑,只是那曾经 也已越来越离我们远去。

如果说“不能承受这个结局,倒不如不曾与你相遇”,那这改变却又应该如何。其实这就意味着在你得到 的同时,也在失去着什么,改变与否,已经没有关系了,只是这份改变无法被改变,所以就有了成长。

成长已无可奈何,接受也许是我们的唯一结果吧。

篇二:关于成长作文600字

告别成长,是的匆匆的14年的道路就这样过去 了,这14年来就好如一场梦一样美丽 荡然,当我看见马路上一盏盏灯光,闪耀在我眼前,突然间、几幅熟悉 的画面出现在我眼前,一幅是告别成长、一幅是告别童年 那个充满欢声笑语的时光 、面对青春 。成长并不是我们要告别现在的成长,我们曾经失去过的、念念不忘的那些成长、或许我们应该说声告别,把那些岁月 变成美好 的回忆 。

没错,很多时候,我们应该学会告别,有时候学会告别是快乐 ,有时候放不下这些场景却还依恋现在的时光,你不觉得你活得很痛苦吗?14年前我匆匆的赶路,为的是自己 的梦想 ,和希望 ,然而、我从来没有从容过,蔓延过、停下脚步看看周边那些奇特>景色 ,如果我们当时停下脚步留心观察 身边的事物,或许我们在这里回忆过去

的往事了吧。

让我们再想想这成长,这5000多个日子,我们成长了多少,我们是学会告别、还是学会理解 、我们都没有。

童年有许多趣事 ,也有许多傻事让我难以忘怀。

其中让觉得有趣的一件事 是,童年的我丢着流星 许愿,会让你梦想成真,结果有一天我对这天上的星星许愿,我许了一堆堆的愿望 ,结果一个也没成为现实。

童年的生活 已经过去了,我们何必丢他所剩告别呢,在你告别之前对你从来不重视的人、最恨的一个人一个微笑 ,这叫告别。

朋友 们,不要再匆忙的赶路了,不要再忙于你的梦想了,要留心身边的事物,对那个你感兴趣 的事微微点点头叫告诉,对过去说声告别告别叫在告别中成长。

篇三:关于成长作文600字

雏鹰成长,要在天空 中翱翔;马儿成长,要在原野上驰骋;牛犊成长,要在农田里耕作„„成长,不仅仅体现在身体上的变化,更体现在一个人心理 的成熟 ,能够为自己的行为负责。

随着时光的流逝,我亦在不断成长着„„

还清楚的记得,刚上学的第一天,我依偎着父母 ,胆怯地走进了小学 的大门。新同学 、新老师、新环境 „„一切都是新的,甚至心得让人惧怕。下课不愿与同学交流,上课不敢举手会的问题,我觉得我完全是被孤立起来了一样。那份陌生,说实话,当时我真的不知道该怎么办。六年啊!

那段记忆 仍是那样清晰,可六年的时光却已转瞬即逝。同样的面庞,但脸上却早已消失了那份惧怕,而增添了一丝>幸福 的微笑。一张毕业 照,凝聚了所有的微笑,笑脸之间,友谊 袅袅,沁入心田。毕业的那天,我们哭了,全班同学都哭了,这不仅仅是眼泪 ,更是一颗颗友谊的珍珠!是我们成长的见证!

上初中 了,我成长了。

还是跟着父母,但不再依偎;还是走进校园 ,但不再惧怕;还是新同学、新老师、新环境,但不在羞涩„„

成长,很难,也很简单 。

成长,就是咿呀学语到喊出第一声“妈妈 ”;成长,就是歪斜的汉语拼音到方正的汉字;成长,就是斤斤计较到推己及人;成长,就是惧怕到勇敢 !

一个个脚印,一次次成长。人生的路多么漫长?迈开成长的步伐,也许有一天蓦然回首,你会发现:自己走过的路是多么漫长艰难!

一切只因成长!

篇四:关于成长作文600字

从嗷嗷待哺到牙牙学语,从欢蹦乱跳,无忧无虑,又到青春年华,逐渐成熟。我们便这样一点一点地成长起来。

成长是一种历程。当我们睁着好奇 的眼睛 ,幸运 地来到这个世界 上,我们便开始成长。从无知到有知、从天真 到深切,我们编写着讲不完的>故事 。回忆起来或许有不少故事我们觉得可笑,但是,正是这许多的可笑才充实 了我们的知识,使我们懂得了“知识就是力量”。

成长是一种美丽。成长的美就在于我们不断地吐故纳新,就在于它的新陈代谢中孕育出艳丽的花蕊、灿烂的笑容 和丰收的硕果。我们成长着,我们成长的历史 是以一种生活方式代替着另一种生活方式,立足于一种成熟走向另一种成熟。

成长的历程中有花也有果,更多的还是含苞未放的蕾。我们的父母、老师看到我们绽放时的美好,脸上无不露出欣慰的灿烂的笑容。

成长还是一种升华。当一个人由三岁小孩成长为有知识、有理想 的青年 ,自卑 自贱便升华为自立和自强。成长的过程就是将软弱升华为刚强,将平淡升华为壮丽。

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。成长起来的我们便会以报效祖国 为最高理想,努力 进取,使国家早日富强。

我们是青年学生 ,正处于成长的旺季。让我们在成长中激励 自己,乘风破浪,勇往直前!我相信 ,只有真正成长起来的人才是21世纪的人!

“花有重开时,人无再少年”,是的,“黑发不知勤学早,白首空悔读书 迟”。只有奋发进取,我们才能青春无悔,才能够“更上一层楼”,才能够吸纳天地间浩然正气,创造明天 的辉煌!

关于成长作文600字

篇一:关于成长作文600字

人生 总是这样,即使已经知道答案,却又不经意的要去证明这个答案。也许成长往往会伴随着改变 ,不愿意承受改变,但成长又已是无可奈何,开始担忧,这也是一种成长的预兆吧。平淡 ,担忧,失去,痛苦 ,领悟,接受,成长。

不知道在哪一天,我 听到了实习老师 要离去的消息,也许在那一刻,我才开始懂得在这两个月里,她对我们的改变。我们不得不接受这个现实 ,但如果 不是她要离开 ,我们也许不会发现 ,能让我们为其落泪 的人又多了一个。平淡总是容易忽略,只是到你明白的时候,担忧却已无用。

既然不能避免,何不尽情一场。那是她要离去的前一天,我们在拍照拍了一节课,那时候我们都是疯狂的,只是那疯狂背后被掩饰的却是那泪眼娑娑。那一天是我第一 次愿意舍弃我的腼腆,看着她与我们的每一次合影,我已经无法忘记 。我不知为何,却只是褪下了伪装彻底投入这份疯狂,但这份疯狂也许就是另一份伪装。难忘 那时我的双目寂寞 ,更不愿忘记的却是最后的狂欢,那份伪装。

那是她离开的那个晚上,我好像是最后一个走的,走的时候看着她的背影,心中说不出的悲寥。其实,这是一种成长吧,人的成长不总是要经历 那些改变吗,在改变中明白些什么,那就是成长吧。不断的成长,心也是在改变,心上多了无数沧桑,只是那曾经 也已越来越离我们远去。

如果说“不能承受这个结局,倒不如不曾与你相遇”,那这改变却又应该如何。其实这就意味着在你得到 的同时,也在失去着什么,改变与否,已经没有关系了,只是这份改变无法被改变,所以就有了成长。

成长已无可奈何,接受也许是我们的唯一结果吧。

篇二:关于成长作文600字

告别成长,是的匆匆的14年的道路就这样过去 了,这14年来就好如一场梦一样美丽 荡然,当我看见马路上一盏盏灯光,闪耀在我眼前,突然间、几幅熟悉 的画面出现在我眼前,一幅是告别成长、一幅是告别童年 那个充满欢声笑语的时光 、面对青春 。成长并不是我们要告别现在的成长,我们曾经失去过的、念念不忘的那些成长、或许我们应该说声告别,把那些岁月 变成美好 的回忆 。

没错,很多时候,我们应该学会告别,有时候学会告别是快乐 ,有时候放不下这些场景却还依恋现在的时光,你不觉得你活得很痛苦吗?14年前我匆匆的赶路,为的是自己 的梦想 ,和希望 ,然而、我从来没有从容过,蔓延过、停下脚步看看周边那些奇特>景色 ,如果我们当时停下脚步留心观察 身边的事物,或许我们在这里回忆过去

的往事了吧。

让我们再想想这成长,这5000多个日子,我们成长了多少,我们是学会告别、还是学会理解 、我们都没有。

童年有许多趣事 ,也有许多傻事让我难以忘怀。

其中让觉得有趣的一件事 是,童年的我丢着流星 许愿,会让你梦想成真,结果有一天我对这天上的星星许愿,我许了一堆堆的愿望 ,结果一个也没成为现实。

童年的生活 已经过去了,我们何必丢他所剩告别呢,在你告别之前对你从来不重视的人、最恨的一个人一个微笑 ,这叫告别。

朋友 们,不要再匆忙的赶路了,不要再忙于你的梦想了,要留心身边的事物,对那个你感兴趣 的事微微点点头叫告诉,对过去说声告别告别叫在告别中成长。

篇三:关于成长作文600字

雏鹰成长,要在天空 中翱翔;马儿成长,要在原野上驰骋;牛犊成长,要在农田里耕作„„成长,不仅仅体现在身体上的变化,更体现在一个人心理 的成熟 ,能够为自己的行为负责。

随着时光的流逝,我亦在不断成长着„„

还清楚的记得,刚上学的第一天,我依偎着父母 ,胆怯地走进了小学 的大门。新同学 、新老师、新环境 „„一切都是新的,甚至心得让人惧怕。下课不愿与同学交流,上课不敢举手会的问题,我觉得我完全是被孤立起来了一样。那份陌生,说实话,当时我真的不知道该怎么办。六年啊!

那段记忆 仍是那样清晰,可六年的时光却已转瞬即逝。同样的面庞,但脸上却早已消失了那份惧怕,而增添了一丝>幸福 的微笑。一张毕业 照,凝聚了所有的微笑,笑脸之间,友谊 袅袅,沁入心田。毕业的那天,我们哭了,全班同学都哭了,这不仅仅是眼泪 ,更是一颗颗友谊的珍珠!是我们成长的见证!

上初中 了,我成长了。

还是跟着父母,但不再依偎;还是走进校园 ,但不再惧怕;还是新同学、新老师、新环境,但不在羞涩„„

成长,很难,也很简单 。

成长,就是咿呀学语到喊出第一声“妈妈 ”;成长,就是歪斜的汉语拼音到方正的汉字;成长,就是斤斤计较到推己及人;成长,就是惧怕到勇敢 !

一个个脚印,一次次成长。人生的路多么漫长?迈开成长的步伐,也许有一天蓦然回首,你会发现:自己走过的路是多么漫长艰难!

一切只因成长!

篇四:关于成长作文600字

从嗷嗷待哺到牙牙学语,从欢蹦乱跳,无忧无虑,又到青春年华,逐渐成熟。我们便这样一点一点地成长起来。

成长是一种历程。当我们睁着好奇 的眼睛 ,幸运 地来到这个世界 上,我们便开始成长。从无知到有知、从天真 到深切,我们编写着讲不完的>故事 。回忆起来或许有不少故事我们觉得可笑,但是,正是这许多的可笑才充实 了我们的知识,使我们懂得了“知识就是力量”。

成长是一种美丽。成长的美就在于我们不断地吐故纳新,就在于它的新陈代谢中孕育出艳丽的花蕊、灿烂的笑容 和丰收的硕果。我们成长着,我们成长的历史 是以一种生活方式代替着另一种生活方式,立足于一种成熟走向另一种成熟。

成长的历程中有花也有果,更多的还是含苞未放的蕾。我们的父母、老师看到我们绽放时的美好,脸上无不露出欣慰的灿烂的笑容。

成长还是一种升华。当一个人由三岁小孩成长为有知识、有理想 的青年 ,自卑 自贱便升华为自立和自强。成长的过程就是将软弱升华为刚强,将平淡升华为壮丽。

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。成长起来的我们便会以报效祖国 为最高理想,努力 进取,使国家早日富强。

我们是青年学生 ,正处于成长的旺季。让我们在成长中激励 自己,乘风破浪,勇往直前!我相信 ,只有真正成长起来的人才是21世纪的人!

“花有重开时,人无再少年”,是的,“黑发不知勤学早,白首空悔读书 迟”。只有奋发进取,我们才能青春无悔,才能够“更上一层楼”,才能够吸纳天地间浩然正气,创造明天 的辉煌!

写成长的600字作文作文1200字

六年级作文

写成长的600字作文

写成长的600字作文

成长中的热泪

我从小就是—个性格内向的女孩,脸皮薄,胆子小,从不敢在人多的场合说话。每次跟爸妈走亲戚,我总是躲在他们背后,睁着一双惊恐的眼睛。妈妈努力想要改变我,可一点效果也没有。

就这样,一直到了我13岁生日。妈妈看在眼里,急在心上,逢人总叹气:“我家诗秀这样子,将来怎么踏入社会?”

有一天,妈妈去学校参加家长会,会后,我看见她与班主任王玲老师一阵嘀咕。

没多久,王玲老师就宣布:“从下个星期开始,每周增设两节演讲课,每个学生都必须上台演讲,而且演讲得分将纳入毕业考试的操行分。”听到这个消息,我如同一下子掉进了冰窖。抛开操行分不说,我怎么敢面对那么多同学演讲呢?

当天下午,我便去找王玲老师,恳求她,说我宁可不要操行分,也不参加演讲。她的脸色变得很难看:“我怎么能为你一个人搞特殊?你要这样,我偏让你第一个上讲台!”

我不由得心灰意冷,回到家又央求妈妈,让她去跟王玲老师说说好话。妈妈叹气道:“难啊,上次王老师还怨我怎么会生出你这种不爱说话的女儿,你叫我怎么去求她?”

就这样,我心怀忐忑地迎来了第一堂演讲课。那天,全班同学都是一脸兴奋的表情,唯独我战战兢兢的。我偷偷地溜到最后一排的一个空位上,希望王老师最后一个叫我。

然而,一上课我就听到了一声如同惊雷一样的声音:“同学们,这节演讲课,我们要请陶诗秀同学打头炮,大家欢迎她!”接着是热烈的掌声,我惊呆了。就在这时,王玲老师径直向我藏身的角落走来:“不要以为躲得远远的,我就看不见你!”

天哪!她果然说到做到,要让我当众出丑,真可恶!我站了起来,愤怒地盯着她。

见我站着不动,她又加大了声音:“怎么?难道我说的话你没听见吗?”

我只好慢吞吞地往前走去,心中的怒火越蹿越高。走上讲台,面对几十双直视我的眼睛,我更是紧张得不知说什么好。

这时,王玲老师戏谑地说:“看看吧,这就是温室里的小公主!光有美丽的外表,什么也不会!”我更加不知所措,又听见她更为尖酸的声音:“陶诗秀,你这个从小娇生惯养的大小姐,你是不是以为这里是你家,想做什么就做什么,没人敢责备你?快点

开始演讲吧!”

娇生惯养?温室小公主?这时,我再也忍不住了,心头所有的委屈、怨气一股脑儿地爆发:“作为老师,你怎么可以侮辱人?(>话题作文 >)难道你不知道,尊重学生是教师最基本的素质吗„„”

台下鸦雀无声,我的发言让全班同学都惊呆了,而我也做好了迎接惩罚的准备。

但这时,我却听见了一声清脆的鼓掌:“同学们,请为陶诗秀同学成功的演讲喝彩!”

啊,是王玲老师!班里顿时响起了雷鸣般的掌声。掌声中,我看见妈妈竟然含着眼泪从门外走了进来,她紧紧地握住了王玲老师的手,说:“王老师,谢谢您,让您受委屈了„„”

刹那间,我明白了,这是一堂妈妈跟王玲老师串通一气的“演讲课”。为了我的成长,她们不惜上演了一出“苦肉计”。这时,我再也忍不住流下了热泪。

《写成长的600字作文》

写成长的600字作文

写成长的600字作文

成长中的热泪

我从小就是—个性格内向的女孩,脸皮薄,胆子小,从不敢在人多的场合说话。每次跟爸妈走亲戚,我总是躲在他们背后,睁着一双惊恐的眼睛。妈妈努力想要改变我,可一点效果也没有。

就这样,一直到了我13岁生日。妈妈看在眼里,急在心上,逢人总叹气:“我家诗秀这样子,将来怎么踏入社会?”

有一天,妈妈去学校参加家长会,会后,我看见她与班主任王玲老师一阵嘀咕。

没多久,王玲老师就宣布:“从下个星期开始,每周增设两节演讲课,每个学生都必须上台演讲,而且演讲得分将纳入毕业考试的操行分。”听到这个消息,我如同一下子掉进了冰窖。抛开操行分不说,我怎么敢面对那么多同学演讲呢?

当天下午,我便去找王玲老师,恳求她,说我宁可不要操行分,也不参加演讲。她的脸色变得很难看:“我怎么能为你一个人搞特殊?你要这样,我偏让你第一个上讲台!”

我不由得心灰意冷,回到家又央求妈妈,让她去跟王玲老师说说好话。妈妈叹气道:“难啊,上次王老师还怨我怎么会生出你这种不爱说话的女儿,你叫我怎么去求她?”

就这样,我心怀忐忑地迎来了第一堂演讲课。那天,全班同学都是一脸兴奋的表情,唯独我战战兢兢的。我偷偷地溜到最后一排的一个空位上,希望王老师最后一个叫我。

然而,一上课我就听到了一声如同惊雷一样的声音:“同学们,这节演讲课,我们要请陶诗秀同学打头炮,大家欢迎她!”接着是热烈的掌声,我惊呆了。就在这时,王玲老师径直向我藏身的角落走来:“不要以为躲得远远的,我就看不见你!”

天哪!她果然说到做到,要让我当众出丑,真可恶!我站了起来,愤怒地盯着她。

见我站着不动,她又加大了声音:“怎么?难道我说的话你没听见吗?”

我只好慢吞吞地往前走去,心中的怒火越蹿越高。走上讲台,面对几十双直视我的眼睛,我更是紧张得不知说什么好。

这时,王玲老师戏谑地说:“看看吧,这就是温室里的小公主!光有美丽的外表,什么也不会!”我更加不知所措,又听见她更为尖酸的声音:“陶诗秀,你这个从小娇生惯养的大小姐,你是不是以为这里是你家,想做什么就做什么,没人敢责备你?快点

开始演讲吧!”

娇生惯养?温室小公主?这时,我再也忍不住了,心头所有的委屈、怨气一股脑儿地爆发:“作为老师,你怎么可以侮辱人?(>话题作文 >)难道你不知道,尊重学生是教师最基本的素质吗„„”

台下鸦雀无声,我的发言让全班同学都惊呆了,而我也做好了迎接惩罚的准备。

但这时,我却听见了一声清脆的鼓掌:“同学们,请为陶诗秀同学成功的演讲喝彩!”

啊,是王玲老师!班里顿时响起了雷鸣般的掌声。掌声中,我看见妈妈竟然含着眼泪从门外走了进来,她紧紧地握住了王玲老师的手,说:“王老师,谢谢您,让您受委屈了„„”

刹那间,我明白了,这是一堂妈妈跟王玲老师串通一气的“演讲课”。为了我的成长,她们不惜上演了一出“苦肉计”。这时,我再也忍不住流下了热泪。

《写成长的600字作文》

中考作文题目作文8500字

六年级作文

一、2005年中考作文题目

1、济南:拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟„„

请以“拥抱——”为题,写一篇文章。

2、青岛:写作:(50分)

以下两题请任选一题作文

(1)一次不平常的经历

要求:根据自己的生活经历,写一篇600字左右的文章。力争写出真情实感。文中不

得出现真实的校名和人名。

(2)以“珍爱”为话题,自拟题目,自选文体,自选角度,写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。

3、潍坊:

阅读下面材料,按要求作文。(60分)

人生不会万事如意,也难得一帆风顺,人们更多的是面临取与舍的选择。每当此时,人的内心就成了两种念头、思想、观点斗争的战场,这时脑海里的一个念头、一次回忆,外界的一个微笑、一次招手,若许就能点燃他的灵感,引起他的思考,唤醒他的良知,帮助他做出正确的选择。

读了上述材料,你有什么感想?请有\'唤醒\'为话题,自选角度,

自拟题目,写一篇不少于600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和认识,也可以编故事、寓言,等等,所写内容必须在\'唤醒\'的范围之内。

4、北京市

开端是(事情的)开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端;开端蕴含希望„„

请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为题,写一篇文章。 要求:①不限文体(诗歌除外)。②不少于600字。③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

5、上海市

在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国„„蒸蒸日上,充满活力。

请以“充满活力的岁月”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:①文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A 中学、B 老师、小C 。②不能使用试卷中的阅读材料

6、2005年广东省

根据题目和要求作文。

题目:又一次_______

要求:(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。

(4)文中不得出现真实姓名和学校名,否则扣分。

7、2005年湖北省宜昌市(课改实验区使用)

也许你常常感叹自己缺少美:或长相不俊美,或身材不健美,或衣着不华美,或举止不够时尚美,或言谈缺乏流畅美,或歌声没有旋律美„„,然而,某一个事物、某一个人在那一瞬间给了你触动,让你睁开了发现的眼睛,你发现:原来自己也是美的。

拿起笔,写出你发现自己美的经历,让我们分享你的欣喜和快乐。 要求:可叙可议,可夹叙夹议;材料具体,有真情实感。题目自拟,字数在550个左右。文中不要出现真实的人名校名。 8、2005年甘肃兰州市

从下面两题中任选一题作文。

要求:(1)文体不限。

(2)要写真情实感,不得抄袭套写。

(3)字数不少于600字。

(4)不要出现真实的人名、地名和校名。

文题一:狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种体验,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。

体验无法从别人的传授中获得,它有赖于生命的真实的经历。生活中,我们的经历有欢乐有痛苦,有成功有失败,但不论结果如何,

这些体验都给我们以启示,都在丰富着我们的人生,成为人生的宝贵财富。

请以“体验”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 文题二:学会 请将题目补充完整,写一篇文章。

二、2006年中考作文题目

1、济南:藏在心中的——

2、2006年中考作文题:浙江省金华市2006年中考语文的作文题目是" 生活因_____而精彩" 2.浙江 丽水市的是“感谢--” 3、2006年温州市初中毕业生学业考试试卷作文文题分析不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁 不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语 不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你 青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己 生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你 世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘 快打开/把心几打开 去收获—— 一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽 请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,展开想像,抒发情感„„ 要求:①文体自选(除诗歌外) ; ②不少于600字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

4、2006年重庆市中考作文题目

阅读下面的短文,根据你的感悟作文。一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽

下的,栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。

要求:1、自拟题目,文体不限。

2、字数不少于600字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

5、临沂市:

回首过去,你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年,你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你敢于正视现实,勇于超越自我,才有了失意后的坦然,挫折后的不屈,失败后的从容。同时也收获了成功的喜悦,经历了一次次的磨练,跨越了一步步的艰辛。你学会了独立思考,学会了大胆发问;你不怕失败,乐于付出,所以你变得成熟,变得睿智,变得坚强,变得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步;在不懈地追求中,你正在不断完善自我„„

请以:“我 ,因为我 ”为题,写一篇500字以上的文章。 要求:①根据自己的理解,先将题目补充完整,然后作文。②说真话,叙真事,抒发自己的真情实感。③除诗歌外文体不限。④文中不得出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名。

6、济宁:

有的同学成绩一向很好,可是因一次测试失手,于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考,有的同学的成绩却进步很慢,于是焦虑、担忧,

寝食不安。

成绩不好,内心难免有挫折感。面对挫折,调适心理的方法很多,但最好的方法,莫过于建立起一种态度:坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当,就是当不可避免的挫折袭来时,能接受它,承担起挫折带来的压力和打击,把挫折消化掉。

生活中没有常胜将军,你一定有过类似的经历。请以“面对与自强”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇不少于600字的文章。

7、威海

犹太人经常鼓励自己“没有卖不出去的豆子”,意思是说, 如果没有卖出豆子, 你可以加入水分让它发芽, 几天后可以卖出豆芽, 如果豆芽卖不出去, 那干脆让它长大, 用来当豆苗卖, 而豆苗卖不出去, 则可以移植到花盆中当盆景, 如果盆景也卖不出去, 那就再次种到泥土里, 让它长大, 结出新豆子, 再去市场出售。

乍看来, 这世上没有卖不出去的豆子, 只有卖不出豆子的头脑。 请以“没有卖不出去的豆子”为话题, 自拟题目, 自定文体, 写一篇不少于600字的文章。

8、潍坊:

请以“表达”为话题作文。

要求:1. 立意自定,自拟题目,文体不限。

2. 不少于600字。

3. 文中不出现与本人有关的人名和校名。

三、2007年中考作文题目

1、济南:《为自己高兴》命题作文

2、2007年山东省滕州市中考作文 少年抒怀:拥抱

近来,街头兴起“抱抱一族”,在北京、在广州、在宁波,都有不少年轻人努力响应。他们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀、“拒绝冷漠”以及英文“FREEHUCS”的纸牌,与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不为大众所肯定,但是,让我们感受到一种社会情绪的弥漫。也许,你也会深受熏染。请以“拥抱”为话题,写一篇作文。文体自定,题目自拟,不少于600字。要求:不得出现真实的人名、校名、地名。

3、2007年山东临沂中考作文题 话题作文

学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。大家又兴奋又担扰, 兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城看看, 担忧的是, 我们这群山里的孩子, 作文能赛过城里的学生吗? 头发花白的老校长看出了我们的忧虑, 他说:“你们常常上山下田, 谁能说出一种不会开花的草?”不会开花的草? 我们想了半天摇摇头说:“老师, 没有一种草是不开花的, 所有的草都会开出自己的花朵。”老校长笑了, 说:“是的, 孩子们, 每一种草都是一种花, 栽在精美花盆里的花都是一种草, 而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里, 你们和其他人一样, 都是一种草, 也都是一种花。记住, 没有一种草是不会开花的, 再美的花朵也是一种草!” 老校长的一番话引起了所有参赛的深

深的思索„„

老校长的话是否也勾起你住昔的某种影象?是否引起你的某些思索或感悟?请以“每一种草都会开花”为话题写一篇文章。

要求: ①说真话, 叙真事, 抒发真情实感。②除诗歌外, 文体不限。③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。④不少于600字。

4、2007年山东德州、莱芜中考作文题 命题作文

题目:实在不是这样

要求:文体不限,不少于600字。

5、2007年山东滨州市中考作文题

下面两题任选一题。

题一:请以“让 —— 在心底长驻”为题写作。 少年抒怀:记忆 题二:学会拒绝,为我们的心灵守候一片净土,为我们的生活擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里,学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财,学会拒绝懒惰享乐,学会拒绝嗟来之食,学会拒绝骚扰侵害„„请以“学会拒绝”为话题作文。 要求:①题一将题目补充完整(可以是友情、幸福、感动、善良„„)。题二自拟题目。②自定文体(诗歌除外)。③要写出你的真情实感,严禁抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的县(区)、学校和考生的名称。 涉世之初:拒绝

6、2007年山东日照中考作文题 涉世之初:懂你 沟通 题目:给我一个懂你的机会

7、2007山东威海中考作文题

材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却由于自己来时耐不住饥饿,把那路双方原本希罕的小划连要吃掉了,以是无法找到回家的路。它这时才明确了妈妈的话那既是留给厥后者的希望,更是留给自己的后路啊。

材料二:《菜根谭》中有这们一句话径路窄处,留有余地一步也人行,滋味浓时,减三分让人尝。“说的是,在经由狭窄的门路时,要留一步让别人走得已往,在享受甘美滋味时,要分一些给别人品尝。 涉世之初:共享 材料作文

要求:根据上述两则质料,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600安的文章。

8、2007山东省泰安市中考作文 材料作文

阅读下面的文字,按要求作文。

前苏联宇航员加加林成为世界上第一位进入太空的宇航员,他之所以能脱颖而出,起决定作用的是一个偶然事件。

原来,确定人选前,主设计师罗廖夫发现,在进入飞船前,只有加加林毅仁脱下鞋子,只穿袜子进入座舱。就是这个细节使加加林一下子赢得了罗廖夫的好感,他感到这个27岁的青年如此懂得规矩,又如此珍爱他为之倾注心血的飞船,于是罗廖夫决定让加加林执行这次飞行。

要求:自选角度,自定立意,自拟题目,自选文体,不收600字。 四、2008年中考作文题目

1、济南:偶然的发现

2、2008年山东省临沂市中考作文题 学习空间:学习

素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活。

在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。 题目:《从______中学习_____》

作文要求:1、不得超出所材料所提示的范围;2、叙真事,说真话,抒真情;3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名。 下面两道作文题,任选一题作文。(50分)

3、2008年山东省莱西市中考作文题 成长励志:人物 英雄 偶像

文题一:在滚滚的历史长河中,涌现出了许许多多英雄人物,如陈胜、岳飞、文天祥、郑成功、李自成、闻一多、徐洪刚、杨立伟等,不论哪一位都足以让我们震撼,他们的事迹激励着我们努力学习,伴随着我们茁壮成长;他们的豪情壮志引导我们克服困难,走向成功的殿堂。

在这多如繁星的英雄人物中,谁给你留下的印象最深呢?

请围绕“英雄人物”这一话题,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,立意自定,文体不限。

文题二:就生活而言,挫折是我们所必须面对的一课。我们总是从平坦中获得的教益少,从挫折中获得的教益多,从平坦中获得的教益浅,从挫折中获得的教益深„„挫折有如锻炼,一方面使我们消耗了大量体能,一方面又强健了我们的体魄。 成长励志 挫折

请以“挫折,__________”为题,把题目补充完整后,自选角度,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

请考生注意:以上两题作文中均不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭试卷中的阅读材料。

4、2008年山东省聊城市中考作文题

阅读下面材料,按要求作文。 少年抒怀:经历

泰戈尔说:“因为经历,所以懂得。”经历是人生的必然,经历是人生的财富。经历能催熟你的心智,经历能滋养你的生命。阅尽千山万水,尝遍酸甜苦辣。行走在路上,这便是人生。

请以“经历”为题目,写一篇作文。

要求:(1)文体自选。(2)要以记述经历,抒写感受,也可以发表议论。(3)不少于600字,若写诗歌,不少于15行。

5、2008年山东省滨州市中考作文题 多彩生活:接力

请以“接力”为话题作文。要求:①题目自拟, 自选角度。②自定文体(诗歌除外) 。③要写出你的真情实感, 严禁抄袭。④字数不少于600

字。⑤文中不得出现真实的县(区) 、学校和考生的名称。 6、2008年山东省威海市中考作文题 半命题:前补型 以“_____的肩膀”为题写一篇文章。

7、2008年山东省泰安市中考作文题 半命题作文:首尾型 题目:____与_____

要求:(1)先将题目补充完整, 再写作。(2)思想健康向上, 文体不限。

(3)不少于600字。

8、2008年山东省济宁市中考作文题:成长励志:成长

以“成长的脚印”为话题或题目作文。

五、2009年中考作文题目

1、2009年济南中考语文作文题目为《又是一年风起时》。 2、2009年青岛市中考作文题目(二选一)

请从以下两题中任选一题作文。

(1) 半命题作文

题目:那时,我

要求:先将题目补充完整,题目横线上可以填写“幸福极了”“突然长大了”“明白了什么是责任”“变得勇敢了”“感受到了爱”“懂得了尊重”„„然后写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

(2)话题作文

2008年北京奥运会我国乒乓球队包揽全部金牌,面对众多的媒体,主教练刘国梁平静地说,是集体的力量、团队的精神促使我们永不言

退,不断进取„„

青岛港“许振超工作法”受到社会的广泛赞誉,金牌工人许振超却谦虚地说,“许振超工作法”不是我的独创,而是青岛港工人共同奋斗的结果,是团队精神的结晶„„

2009年向阳中学校园艺术节,九年级(6)班荣获团队总分第一名,同学们无不欢欣鼓舞,班主任赵老师自豪地说,成绩的取得源于我们的齐心协力、共同努力,是可贵的团队精神成就了我们„„

《现代汉语规范词典》对“团队精神”是这样解释的:为实现共同目标而互相协作的集体主义精神。

请以“团队精神”为话题,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇600字左右的文章,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

3、2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。

4、2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》 。

5、淄博卷

请阅读下面的文字,按要求作文。

站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人„„请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!

请以“有你同行”为题,写一篇600字左右的文章。要求:①将题目写在作文格的第一行;②贴近生活,言之有物;③认真书写,力

求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。

6、2009年临沂市语文中考作文题目

人生于世,需要关注自我,但绝不能只有“自我”,因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人,只有走出“自我”的狭小天地,充分地关注他人,关注社会,关注自然,营造健康和谐的生存环境,才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题,写一篇600字左右的文章。

提示与要求:

(1)自定立意,自拟题目,除诗歌外文体不限;

(2)可以叙述故事,发表见解,抒发感受,但所写内容必须在所给话题范围之内;

(3)文中不得出现于自己真实身份相关的地名、校名、人名等。 7、2009年山东省语文中考统考试卷作文以“我眼中的”为题作文。

8、济宁: 以“难忘的经历”为题或话题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1--5分的加分。

六、2010年中考作文题目

1、济南:几分——在心头

2、2010年山东省青岛市中考作文题

从下面两题中任选一题作文。

(l)“习惯”在现代汉语词典里的意思是:在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。习惯是人生的主宰,人们应

要求:先将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。 4、2010年山东省菏泽市中考作文题 少年抒怀:赞美

题目: 啊,真美!

要求 (1)诗歌除外,文体不限。 (2)不少于600字。 (3)不得透露个人相关信息。

5、2010年山东省烟台市中考作文题 少年抒怀:歌声

题目:总想为你唱支歌

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

6、2010年山东省威海市中考作文题 少年抒怀:赞美

请以“美在路上”为题作文。

要求:①自定文体(诗歌除外) ,不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

7、2010年山东省枣庄市中考作文题 少年抒怀:发现 诗意

我们身边最平凡琐碎的生活场景里,总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素,这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意,也许是不经意间心灵受到的触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情„„„

请以“发现诗意”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以选择你最能驾驭的文体,选取最熟悉的场景、细节,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名;③不得抄袭;④600字左右。

8、2010山东省淄博市中考作文题 命题作文 题目:幸亏有你

提示:“你”可以是有形的,也可以是无形的,如一个人、一本书、一次经历、一份追求„„

要求:①内容要具体,感情要真挚,不少于600字,除诗歌外文体不限。②文中不得出现真实的姓名和校名。

七、2011年中考作文题目:

1、山东济南中考作文试题:阳光灿烂的日子

2、 山东东营中考作文试题:半命题作文:________竟然如此

3、山东滨州中考作文试题:①《我的天空》;②《再回首》。

4、山东德州中考作文试题:命题作文:请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:1. 立意自定2文体不限,诗歌除外3书写规范,正确使用标点符号4不得抄袭。

5、山东潍坊中考作文试题:我心中的太阳。要求写600字左右。

6、山东枣庄中考作文试题:原来,没那么简单

7、山东莱芜中考作文试题:爱让我更加美丽

8、山东济宁中考作文试题:以“我最喜欢的一堂语文课”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表

达上有创意者,可获得1—5分的加分。(40分) 八、2012年中考作文题目

1、济南:咀嚼生活的真味

2、青岛:我终于明白了你的良苦用心\魅力

3、潍坊:生活因什么而精彩

4、烟台:你是我最好的朋友

5、泰安:成长的烦恼与快乐

6、东营:——之根,扎在心田

7、日照:昂起头来真美

8、济宁:微笑面对生活

一、2005年中考作文题目

1、济南:拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟„„

请以“拥抱——”为题,写一篇文章。

2、青岛:写作:(50分)

以下两题请任选一题作文

(1)一次不平常的经历

要求:根据自己的生活经历,写一篇600字左右的文章。力争写出真情实感。文中不

得出现真实的校名和人名。

(2)以“珍爱”为话题,自拟题目,自选文体,自选角度,写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。

3、潍坊:

阅读下面材料,按要求作文。(60分)

人生不会万事如意,也难得一帆风顺,人们更多的是面临取与舍的选择。每当此时,人的内心就成了两种念头、思想、观点斗争的战场,这时脑海里的一个念头、一次回忆,外界的一个微笑、一次招手,若许就能点燃他的灵感,引起他的思考,唤醒他的良知,帮助他做出正确的选择。

读了上述材料,你有什么感想?请有\'唤醒\'为话题,自选角度,

自拟题目,写一篇不少于600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和认识,也可以编故事、寓言,等等,所写内容必须在\'唤醒\'的范围之内。

4、北京市

开端是(事情的)开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端;开端蕴含希望„„

请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为题,写一篇文章。 要求:①不限文体(诗歌除外)。②不少于600字。③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

5、上海市

在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国„„蒸蒸日上,充满活力。

请以“充满活力的岁月”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:①文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A 中学、B 老师、小C 。②不能使用试卷中的阅读材料

6、2005年广东省

根据题目和要求作文。

题目:又一次_______

要求:(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。

(4)文中不得出现真实姓名和学校名,否则扣分。

7、2005年湖北省宜昌市(课改实验区使用)

也许你常常感叹自己缺少美:或长相不俊美,或身材不健美,或衣着不华美,或举止不够时尚美,或言谈缺乏流畅美,或歌声没有旋律美„„,然而,某一个事物、某一个人在那一瞬间给了你触动,让你睁开了发现的眼睛,你发现:原来自己也是美的。

拿起笔,写出你发现自己美的经历,让我们分享你的欣喜和快乐。 要求:可叙可议,可夹叙夹议;材料具体,有真情实感。题目自拟,字数在550个左右。文中不要出现真实的人名校名。 8、2005年甘肃兰州市

从下面两题中任选一题作文。

要求:(1)文体不限。

(2)要写真情实感,不得抄袭套写。

(3)字数不少于600字。

(4)不要出现真实的人名、地名和校名。

文题一:狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种体验,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。

体验无法从别人的传授中获得,它有赖于生命的真实的经历。生活中,我们的经历有欢乐有痛苦,有成功有失败,但不论结果如何,

这些体验都给我们以启示,都在丰富着我们的人生,成为人生的宝贵财富。

请以“体验”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 文题二:学会 请将题目补充完整,写一篇文章。

二、2006年中考作文题目

1、济南:藏在心中的——

2、2006年中考作文题:浙江省金华市2006年中考语文的作文题目是" 生活因_____而精彩" 2.浙江 丽水市的是“感谢--” 3、2006年温州市初中毕业生学业考试试卷作文文题分析不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁 不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语 不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你 青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己 生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你 世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘 快打开/把心几打开 去收获—— 一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽 请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,展开想像,抒发情感„„ 要求:①文体自选(除诗歌外) ; ②不少于600字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

4、2006年重庆市中考作文题目

阅读下面的短文,根据你的感悟作文。一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽

下的,栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。

要求:1、自拟题目,文体不限。

2、字数不少于600字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

5、临沂市:

回首过去,你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年,你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你敢于正视现实,勇于超越自我,才有了失意后的坦然,挫折后的不屈,失败后的从容。同时也收获了成功的喜悦,经历了一次次的磨练,跨越了一步步的艰辛。你学会了独立思考,学会了大胆发问;你不怕失败,乐于付出,所以你变得成熟,变得睿智,变得坚强,变得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步;在不懈地追求中,你正在不断完善自我„„

请以:“我 ,因为我 ”为题,写一篇500字以上的文章。 要求:①根据自己的理解,先将题目补充完整,然后作文。②说真话,叙真事,抒发自己的真情实感。③除诗歌外文体不限。④文中不得出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名。

6、济宁:

有的同学成绩一向很好,可是因一次测试失手,于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考,有的同学的成绩却进步很慢,于是焦虑、担忧,

寝食不安。

成绩不好,内心难免有挫折感。面对挫折,调适心理的方法很多,但最好的方法,莫过于建立起一种态度:坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当,就是当不可避免的挫折袭来时,能接受它,承担起挫折带来的压力和打击,把挫折消化掉。

生活中没有常胜将军,你一定有过类似的经历。请以“面对与自强”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇不少于600字的文章。

7、威海

犹太人经常鼓励自己“没有卖不出去的豆子”,意思是说, 如果没有卖出豆子, 你可以加入水分让它发芽, 几天后可以卖出豆芽, 如果豆芽卖不出去, 那干脆让它长大, 用来当豆苗卖, 而豆苗卖不出去, 则可以移植到花盆中当盆景, 如果盆景也卖不出去, 那就再次种到泥土里, 让它长大, 结出新豆子, 再去市场出售。

乍看来, 这世上没有卖不出去的豆子, 只有卖不出豆子的头脑。 请以“没有卖不出去的豆子”为话题, 自拟题目, 自定文体, 写一篇不少于600字的文章。

8、潍坊:

请以“表达”为话题作文。

要求:1. 立意自定,自拟题目,文体不限。

2. 不少于600字。

3. 文中不出现与本人有关的人名和校名。

三、2007年中考作文题目

1、济南:《为自己高兴》命题作文

2、2007年山东省滕州市中考作文 少年抒怀:拥抱

近来,街头兴起“抱抱一族”,在北京、在广州、在宁波,都有不少年轻人努力响应。他们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀、“拒绝冷漠”以及英文“FREEHUCS”的纸牌,与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不为大众所肯定,但是,让我们感受到一种社会情绪的弥漫。也许,你也会深受熏染。请以“拥抱”为话题,写一篇作文。文体自定,题目自拟,不少于600字。要求:不得出现真实的人名、校名、地名。

3、2007年山东临沂中考作文题 话题作文

学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。大家又兴奋又担扰, 兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城看看, 担忧的是, 我们这群山里的孩子, 作文能赛过城里的学生吗? 头发花白的老校长看出了我们的忧虑, 他说:“你们常常上山下田, 谁能说出一种不会开花的草?”不会开花的草? 我们想了半天摇摇头说:“老师, 没有一种草是不开花的, 所有的草都会开出自己的花朵。”老校长笑了, 说:“是的, 孩子们, 每一种草都是一种花, 栽在精美花盆里的花都是一种草, 而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里, 你们和其他人一样, 都是一种草, 也都是一种花。记住, 没有一种草是不会开花的, 再美的花朵也是一种草!” 老校长的一番话引起了所有参赛的深

深的思索„„

老校长的话是否也勾起你住昔的某种影象?是否引起你的某些思索或感悟?请以“每一种草都会开花”为话题写一篇文章。

要求: ①说真话, 叙真事, 抒发真情实感。②除诗歌外, 文体不限。③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。④不少于600字。

4、2007年山东德州、莱芜中考作文题 命题作文

题目:实在不是这样

要求:文体不限,不少于600字。

5、2007年山东滨州市中考作文题

下面两题任选一题。

题一:请以“让 —— 在心底长驻”为题写作。 少年抒怀:记忆 题二:学会拒绝,为我们的心灵守候一片净土,为我们的生活擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里,学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财,学会拒绝懒惰享乐,学会拒绝嗟来之食,学会拒绝骚扰侵害„„请以“学会拒绝”为话题作文。 要求:①题一将题目补充完整(可以是友情、幸福、感动、善良„„)。题二自拟题目。②自定文体(诗歌除外)。③要写出你的真情实感,严禁抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的县(区)、学校和考生的名称。 涉世之初:拒绝

6、2007年山东日照中考作文题 涉世之初:懂你 沟通 题目:给我一个懂你的机会

7、2007山东威海中考作文题

材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却由于自己来时耐不住饥饿,把那路双方原本希罕的小划连要吃掉了,以是无法找到回家的路。它这时才明确了妈妈的话那既是留给厥后者的希望,更是留给自己的后路啊。

材料二:《菜根谭》中有这们一句话径路窄处,留有余地一步也人行,滋味浓时,减三分让人尝。“说的是,在经由狭窄的门路时,要留一步让别人走得已往,在享受甘美滋味时,要分一些给别人品尝。 涉世之初:共享 材料作文

要求:根据上述两则质料,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600安的文章。

8、2007山东省泰安市中考作文 材料作文

阅读下面的文字,按要求作文。

前苏联宇航员加加林成为世界上第一位进入太空的宇航员,他之所以能脱颖而出,起决定作用的是一个偶然事件。

原来,确定人选前,主设计师罗廖夫发现,在进入飞船前,只有加加林毅仁脱下鞋子,只穿袜子进入座舱。就是这个细节使加加林一下子赢得了罗廖夫的好感,他感到这个27岁的青年如此懂得规矩,又如此珍爱他为之倾注心血的飞船,于是罗廖夫决定让加加林执行这次飞行。

要求:自选角度,自定立意,自拟题目,自选文体,不收600字。 四、2008年中考作文题目

1、济南:偶然的发现

2、2008年山东省临沂市中考作文题 学习空间:学习

素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活。

在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。 题目:《从______中学习_____》

作文要求:1、不得超出所材料所提示的范围;2、叙真事,说真话,抒真情;3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名。 下面两道作文题,任选一题作文。(50分)

3、2008年山东省莱西市中考作文题 成长励志:人物 英雄 偶像

文题一:在滚滚的历史长河中,涌现出了许许多多英雄人物,如陈胜、岳飞、文天祥、郑成功、李自成、闻一多、徐洪刚、杨立伟等,不论哪一位都足以让我们震撼,他们的事迹激励着我们努力学习,伴随着我们茁壮成长;他们的豪情壮志引导我们克服困难,走向成功的殿堂。

在这多如繁星的英雄人物中,谁给你留下的印象最深呢?

请围绕“英雄人物”这一话题,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,立意自定,文体不限。

文题二:就生活而言,挫折是我们所必须面对的一课。我们总是从平坦中获得的教益少,从挫折中获得的教益多,从平坦中获得的教益浅,从挫折中获得的教益深„„挫折有如锻炼,一方面使我们消耗了大量体能,一方面又强健了我们的体魄。 成长励志 挫折

请以“挫折,__________”为题,把题目补充完整后,自选角度,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

请考生注意:以上两题作文中均不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭试卷中的阅读材料。

4、2008年山东省聊城市中考作文题

阅读下面材料,按要求作文。 少年抒怀:经历

泰戈尔说:“因为经历,所以懂得。”经历是人生的必然,经历是人生的财富。经历能催熟你的心智,经历能滋养你的生命。阅尽千山万水,尝遍酸甜苦辣。行走在路上,这便是人生。

请以“经历”为题目,写一篇作文。

要求:(1)文体自选。(2)要以记述经历,抒写感受,也可以发表议论。(3)不少于600字,若写诗歌,不少于15行。

5、2008年山东省滨州市中考作文题 多彩生活:接力

请以“接力”为话题作文。要求:①题目自拟, 自选角度。②自定文体(诗歌除外) 。③要写出你的真情实感, 严禁抄袭。④字数不少于600

字。⑤文中不得出现真实的县(区) 、学校和考生的名称。 6、2008年山东省威海市中考作文题 半命题:前补型 以“_____的肩膀”为题写一篇文章。

7、2008年山东省泰安市中考作文题 半命题作文:首尾型 题目:____与_____

要求:(1)先将题目补充完整, 再写作。(2)思想健康向上, 文体不限。

(3)不少于600字。

8、2008年山东省济宁市中考作文题:成长励志:成长

以“成长的脚印”为话题或题目作文。

五、2009年中考作文题目

1、2009年济南中考语文作文题目为《又是一年风起时》。 2、2009年青岛市中考作文题目(二选一)

请从以下两题中任选一题作文。

(1) 半命题作文

题目:那时,我

要求:先将题目补充完整,题目横线上可以填写“幸福极了”“突然长大了”“明白了什么是责任”“变得勇敢了”“感受到了爱”“懂得了尊重”„„然后写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

(2)话题作文

2008年北京奥运会我国乒乓球队包揽全部金牌,面对众多的媒体,主教练刘国梁平静地说,是集体的力量、团队的精神促使我们永不言

退,不断进取„„

青岛港“许振超工作法”受到社会的广泛赞誉,金牌工人许振超却谦虚地说,“许振超工作法”不是我的独创,而是青岛港工人共同奋斗的结果,是团队精神的结晶„„

2009年向阳中学校园艺术节,九年级(6)班荣获团队总分第一名,同学们无不欢欣鼓舞,班主任赵老师自豪地说,成绩的取得源于我们的齐心协力、共同努力,是可贵的团队精神成就了我们„„

《现代汉语规范词典》对“团队精神”是这样解释的:为实现共同目标而互相协作的集体主义精神。

请以“团队精神”为话题,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇600字左右的文章,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

3、2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。

4、2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》 。

5、淄博卷

请阅读下面的文字,按要求作文。

站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人„„请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!

请以“有你同行”为题,写一篇600字左右的文章。要求:①将题目写在作文格的第一行;②贴近生活,言之有物;③认真书写,力

求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。

6、2009年临沂市语文中考作文题目

人生于世,需要关注自我,但绝不能只有“自我”,因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人,只有走出“自我”的狭小天地,充分地关注他人,关注社会,关注自然,营造健康和谐的生存环境,才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题,写一篇600字左右的文章。

提示与要求:

(1)自定立意,自拟题目,除诗歌外文体不限;

(2)可以叙述故事,发表见解,抒发感受,但所写内容必须在所给话题范围之内;

(3)文中不得出现于自己真实身份相关的地名、校名、人名等。 7、2009年山东省语文中考统考试卷作文以“我眼中的”为题作文。

8、济宁: 以“难忘的经历”为题或话题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1--5分的加分。

六、2010年中考作文题目

1、济南:几分——在心头

2、2010年山东省青岛市中考作文题

从下面两题中任选一题作文。

(l)“习惯”在现代汉语词典里的意思是:在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。习惯是人生的主宰,人们应

要求:先将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。 4、2010年山东省菏泽市中考作文题 少年抒怀:赞美

题目: 啊,真美!

要求 (1)诗歌除外,文体不限。 (2)不少于600字。 (3)不得透露个人相关信息。

5、2010年山东省烟台市中考作文题 少年抒怀:歌声

题目:总想为你唱支歌

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

6、2010年山东省威海市中考作文题 少年抒怀:赞美

请以“美在路上”为题作文。

要求:①自定文体(诗歌除外) ,不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

7、2010年山东省枣庄市中考作文题 少年抒怀:发现 诗意

我们身边最平凡琐碎的生活场景里,总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素,这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意,也许是不经意间心灵受到的触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情„„„

请以“发现诗意”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以选择你最能驾驭的文体,选取最熟悉的场景、细节,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名;③不得抄袭;④600字左右。

8、2010山东省淄博市中考作文题 命题作文 题目:幸亏有你

提示:“你”可以是有形的,也可以是无形的,如一个人、一本书、一次经历、一份追求„„

要求:①内容要具体,感情要真挚,不少于600字,除诗歌外文体不限。②文中不得出现真实的姓名和校名。

七、2011年中考作文题目:

1、山东济南中考作文试题:阳光灿烂的日子

2、 山东东营中考作文试题:半命题作文:________竟然如此

3、山东滨州中考作文试题:①《我的天空》;②《再回首》。

4、山东德州中考作文试题:命题作文:请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:1. 立意自定2文体不限,诗歌除外3书写规范,正确使用标点符号4不得抄袭。

5、山东潍坊中考作文试题:我心中的太阳。要求写600字左右。

6、山东枣庄中考作文试题:原来,没那么简单

7、山东莱芜中考作文试题:爱让我更加美丽

8、山东济宁中考作文试题:以“我最喜欢的一堂语文课”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表

达上有创意者,可获得1—5分的加分。(40分) 八、2012年中考作文题目

1、济南:咀嚼生活的真味

2、青岛:我终于明白了你的良苦用心\魅力

3、潍坊:生活因什么而精彩

4、烟台:你是我最好的朋友

5、泰安:成长的烦恼与快乐

6、东营:——之根,扎在心田

7、日照:昂起头来真美

8、济宁:微笑面对生活

伴我成长作文600字作文1400字

初一作文

伴我成长作文600字(一) 书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。 在我上小学一年级时,妈妈给我买来了许多故事书,我读后受益匪浅。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里,同时,也告诫我:不能以外貌来判断人的美和丑;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的幸福生活┉书告诉我许多以前我不知道的故事。 随着年龄的增长,我更加爱看书了。那薄薄的故事书变成一本厚厚的世界名着。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗,了解到了一代文学大师高尔基的童年生活;《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔?柯察金那种坚强的意志深深打动了我,教育我要在困难面前树立信心„„一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了。 书也给我带来了不少快乐。每当我在优秀作文

选集上看到一篇篇获奖作文时,我多么希望我的作文也能获奖啊!于是,我平时读了一些 优秀作文。看其它书时,每看一本,都会摘抄书上的好词,好句,有空拿出来看看,久而久之,就烂熟于胸了。因此,我的作文水平也有所提高。 书丰富了我的课余生活,给我增添了幻想的翅膀。热爱书吧,书籍是人类的营养品,也是人类文明进步的阶梯! 伴我成长作文600字(二) 从小,我就喜欢看书,虽然说不上嗜书如命,但书已成为我生命中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说:“书犹药也。善读者可以医愚”。但是,但我们不能死读书,应该从读一些好书中汲取营养,感受世界,提高思想修养。 读书,提高了我的作文 水平。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文 时,就可以得心应手了。 读书,使我增长了知识,开阔了视野。记得在很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?为什么雪花是白色的?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处,更坚定了“我要多读书,才能多长见识”的信念。 读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标,只有从小刻苦

读书,掌握很多的知识,长大后才能用自己的才干为人类服务,()报答我们亲爱的祖国。 好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中西吸取营养,从而走上了成功之路,让我们养成阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧! 伴我成长作文600字(三) 历史是一条长河,在缓缓的流着,也许风平浪静,也许波涛汹涌。我们的祖国------中华人民共和国,从贫穷走向崛起,从崛起走向发展,从发展走向富强。这一切来源于广大群众的努力,来源于祖国人民的齐心协力。

伴我成长作文600字(一) 书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。 在我上小学一年级时,妈妈给我买来了许多故事书,我读后受益匪浅。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里,同时,也告诫我:不能以外貌来判断人的美和丑;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的幸福生活┉书告诉我许多以前我不知道的故事。 随着年龄的增长,我更加爱看书了。那薄薄的故事书变成一本厚厚的世界名着。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗,了解到了一代文学大师高尔基的童年生活;《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔?柯察金那种坚强的意志深深打动了我,教育我要在困难面前树立信心„„一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了。 书也给我带来了不少快乐。每当我在优秀作文

选集上看到一篇篇获奖作文时,我多么希望我的作文也能获奖啊!于是,我平时读了一些 优秀作文。看其它书时,每看一本,都会摘抄书上的好词,好句,有空拿出来看看,久而久之,就烂熟于胸了。因此,我的作文水平也有所提高。 书丰富了我的课余生活,给我增添了幻想的翅膀。热爱书吧,书籍是人类的营养品,也是人类文明进步的阶梯! 伴我成长作文600字(二) 从小,我就喜欢看书,虽然说不上嗜书如命,但书已成为我生命中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说:“书犹药也。善读者可以医愚”。但是,但我们不能死读书,应该从读一些好书中汲取营养,感受世界,提高思想修养。 读书,提高了我的作文 水平。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文 时,就可以得心应手了。 读书,使我增长了知识,开阔了视野。记得在很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?为什么雪花是白色的?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处,更坚定了“我要多读书,才能多长见识”的信念。 读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标,只有从小刻苦

读书,掌握很多的知识,长大后才能用自己的才干为人类服务,()报答我们亲爱的祖国。 好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中西吸取营养,从而走上了成功之路,让我们养成阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧! 伴我成长作文600字(三) 历史是一条长河,在缓缓的流着,也许风平浪静,也许波涛汹涌。我们的祖国------中华人民共和国,从贫穷走向崛起,从崛起走向发展,从发展走向富强。这一切来源于广大群众的努力,来源于祖国人民的齐心协力。

2016云南中考语文专题限时集训:57 作文试题集锦作文3700字

初一作文

1 专题限时集训57 云南省近年中考作文试题集锦

(一) 命题作文

1.(2015曲靖中考) 请以“打开窗,让春风进驻”为题,写一篇作文。

要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外) ;

(2)说真话,抒真情,忌抄袭;

(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名;

(4)书写工整,不少于600字。

2.(2014云南中考) 请以“如果有一天”为题,写一篇作文。

要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外) ;

(2)说真话,抒真情,忌抄袭;

(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名;

(4)书写工整,不少于600字。

3.(2013玉溪中考) 作文题一:请以“品味”为题,写一篇文章。

作文题二:请以“筑梦”为题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限,不少于600字;

(2)文章中不得出现与考生相关的真实地名、姓名;

(3)不要套作,不得抄袭。

4.(2013西双版纳中考) 请以“幸福花开”为题,写一篇作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。字数不少于600字;

(2)说真话,抒真情,忌抄袭;

(3)作文中不能出现真实的人名、地名和校名。

5.(2013曲靖中考) 题目:记忆深处

要求:(1)立意自定,除诗歌外,文体不限;

(2)有真情实感,不得套用与抄袭;

(3)不得透露个人的相关信息;

(4)书写工整,不得少于600字。

6.(2013昭通中考) 请以“那句话”为题,或自拟一个包含“那句话”这个短语的题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,不限文体;

(2)不少于600字;

(3)作文中不能出现考生所在地地名、学校校名及真实姓名。

7.(2012西双版纳中考) 请以“未曾说出的感谢”为题,写一篇作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。字数不少于600字;

(2)说真话,抒真情,忌抄袭;

(3)作文中不能出现考生所在地地名、真实姓名及学校校名。

8.(2012普洱中考) 成长中的你,驻足回望走过的青春岁月,会发现亲情如花,师爱如露;会发现四季如歌,山川如画;会发现知识如锦,书香如诗„„在成长中发现,在发现中成长。

请以“发现真好”为题,写一篇文章。

要求:(1)选取恰当的词语将题目补充完整;

(2)除诗歌外,文体不限;

(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;

(4)不得抄袭,字数不少于600字。

2 9.(2012昭通中考) 《现代汉语词典》对“桥”的注释:①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物;②比喻能起沟通作用的人或事物。

请以“桥”为题,或自拟一个包含“桥”这个词的题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;

(2)不少于600字;

(3)文中不能出现考生所在地地名、学校校名及真实姓名。

10.(2012大理中考) 请以“有句话儿要记住”为题,写一篇文章。

11.(2012曲靖中考) 爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。有泪可流,却不是悲凉„„花季的经历,我们学会了取舍与分享,懂得了感恩和担当。绘如花岁月,悟成长真谛。

请以“成长不烦恼”为题,写一篇文章。

(二) 半命题作文

1.(2012曲靖中考) 题目:________________在一起

要求:(1)请在横线上填入恰当的短语,完成题目,然后写作;(2)立意自定,除诗歌外,文体不限;(3)有真情实感,不得套用与抄袭;(4)不得透露个人的相关信息;(5)书写工整,不得少于600字。

2.(2012西双版纳中考) 题目:插上________________的翅膀

要求:(1)请先在横线上填入恰当的词语,完成题目后,写一篇作文;

(2)除诗歌外,文体不限,字数不少于600字;

(3)说真话,抒真情,忌抄袭;

(4)作文中不能出现考生所在地地名、真实姓名及学校校名。

3.(2013德宏中考) 题目:美丽________________

要求:(1)把题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)文中不能出现真实的人名、地名和校名;(4)字数不少于600字。

4.(2013普洱中考) 初中时光匆匆而过,相聚犹在昨天,分别即在眼前。曾记得,那些日子,我们一起遨游题海;那些日子,我们一起徜徉书香;那些日子,我们一起放飞梦想;那些日子,我们彼此支持,相互勉励;那些日子„„

请以“那些日子,我们________________”为题,写一篇文章。先把题目补充完整,再按要求作文。

要求:(1)选择你最擅长的文体(除诗歌外) ,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

(2)认真书写,力求工整、美观;

(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;

(4)不得抄袭,不少于600字。

5.(2013西双版纳中考) 题目:____,让我铭记

要求:(1)请将题目补充完整,然后写一篇作文;(2)除诗歌外,文体不限。字数不少于600字;(3)说真话,抒真情,忌抄袭;(4)作文中不能出现真实的人名、地名和校名。

6.(2012德宏中考) 题目:我喜欢____

要求:(1)把题目补充完整;

(2)除诗歌外,文体不限;

(3)文中不能出现真实的人名、地名和校名;

(4)字数不少于600字。

(三) 话题作文

1.(2012德宏中考) 有人说,百善孝为先。也有人说,一个连父母都不爱的人,你还能

3 指望他爱谁呢?孝顺是中华民族的传统美德。

请以“孝顺”为话题,按要求写一篇作文。

要求:(1)题目自拟;(2)除诗歌外,文体不限;(3)文中不能出现真实的人名、地名和校名;(4)字数不少于600字。

2.(2013德宏中考) 在我们成长的过程中,有回忆,也有向往;有烦恼,也有快乐;有失去,也有收获。

请以“成长”为话题,写一篇作文。

要求:(1)题目自拟;(2)除诗歌以外,文体不限;(3)文中不能出现真实的人名、地名和校名;(4)字数不少于600字。

(四) 材料作文

1.(2012昆明中考) 阅读下面的材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

初三(1)班的黑板报设置了“今人今语”栏目,下面是其中的三则语录——

(一) 站在父亲的肩膀上,让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。 ——布鲁斯·巴特勒(美国免疫学家、遗传学家,2011年诺贝尔医学奖获得者)

(二) 幸福其实很简单,可能就是太简单了,人们总是忽略到看不见。——李冰冰的新浪博客

(三) 排列好青春历程的每一个音符,每一个脚印,每一次心跳,对自己做一次庄严的检阅。

——赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理:在成长过程中,要善于吸取前人的经验;善于发现和体会身边的平凡,就会获得快乐和幸福;珍惜青春的每一次际遇,走好成长的每一步„„

要求:(1)请按要求拟题,然后写作;

(2)立意自定,文体自选(诗歌除外) ;

(3)说真话,抒真情,忌抄袭。

2.(2012玉溪中考) 阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。

古时候,有两个人各自拎着一只行李箱一同出远门。一路上,重重的行李箱将两人累得喘不过气来。他们左手累了换右手,右手累了换左手。这时,迎面走来一位樵夫,樵夫看到两人的狼狈样,对他们说:“你们为什么不像我挑柴一样,用一根扁担将两只行李箱挑着走呢?”于是,他们停下来,用樵夫的柴刀砍了一根木棍作扁担,将两个行李箱一左一右挂在扁担上挑起来,感觉确实轻松了很多。他们谢过樵夫,轮流挑着行李箱继续赶路。

要求从材料中选取一个角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。所写内容不要脱离材料的含义范围。

3.(2012大理中考) 读小诗《鹅卵石》,然后作文。

一生与水亲近/喜欢涓涓细流/不惧滔天巨浪/曾经棱角分明的装束/被水流打磨/那样圆润/那样利落/既然选择河流大海/就不怕痛苦的打磨。

要求:(1)请根据材料自选一个角度,题目自拟;

(2)写出真情实感。除诗歌外,文体不限。书写工整,不少于600字;

(3)请回避与你相关的人名、校名、地名等。

4.(2014大理中考) 阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇作文。

亚马逊河流域的热带雨林中有一种树,是那里长得最高的树。可它的生长过程却极为特别,在最初的几年里,它几乎是那里最矮的树,只有一米多高,但五六年后,却像被施了魔

4 法一样,可以一直长到四五十米的高度。原来,在最初的五六年里,这种树不是不生长,而是一直在长根部,虽然只露头一两米,但却扎根地下超过28米。

5.(2013曲靖中考) 阅读下面的材料,自选角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

朋友画了一幅画:一只鸟巢,里面有四只小鸟,巢外的一只母鸟正向它们飞来,小鸟们齐刷刷地张开小嘴。

朋友问,这些小鸟张开小嘴想要什么呢?

“想要母鸟喂它们食物。”我说。而朋友说,他的画所表达的并不是这个意思。

“那表达的是什么意思?”我问。

“小鸟张开小嘴,是想要母鸟吻它们。对生命来说,无论是鸟还是人,爱是另一种粮食,有时甚至是一种更重要的粮食。”朋友说。

1 专题限时集训57 云南省近年中考作文试题集锦

(一) 命题作文

1.(2015曲靖中考) 请以“打开窗,让春风进驻”为题,写一篇作文。

要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外) ;

(2)说真话,抒真情,忌抄袭;

(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名;

(4)书写工整,不少于600字。

2.(2014云南中考) 请以“如果有一天”为题,写一篇作文。

要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外) ;

(2)说真话,抒真情,忌抄袭;

(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名;

(4)书写工整,不少于600字。

3.(2013玉溪中考) 作文题一:请以“品味”为题,写一篇文章。

作文题二:请以“筑梦”为题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限,不少于600字;

(2)文章中不得出现与考生相关的真实地名、姓名;

(3)不要套作,不得抄袭。

4.(2013西双版纳中考) 请以“幸福花开”为题,写一篇作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。字数不少于600字;

(2)说真话,抒真情,忌抄袭;

(3)作文中不能出现真实的人名、地名和校名。

5.(2013曲靖中考) 题目:记忆深处

要求:(1)立意自定,除诗歌外,文体不限;

(2)有真情实感,不得套用与抄袭;

(3)不得透露个人的相关信息;

(4)书写工整,不得少于600字。

6.(2013昭通中考) 请以“那句话”为题,或自拟一个包含“那句话”这个短语的题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,不限文体;

(2)不少于600字;

(3)作文中不能出现考生所在地地名、学校校名及真实姓名。

7.(2012西双版纳中考) 请以“未曾说出的感谢”为题,写一篇作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。字数不少于600字;

(2)说真话,抒真情,忌抄袭;

(3)作文中不能出现考生所在地地名、真实姓名及学校校名。

8.(2012普洱中考) 成长中的你,驻足回望走过的青春岁月,会发现亲情如花,师爱如露;会发现四季如歌,山川如画;会发现知识如锦,书香如诗„„在成长中发现,在发现中成长。

请以“发现真好”为题,写一篇文章。

要求:(1)选取恰当的词语将题目补充完整;

(2)除诗歌外,文体不限;

(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;

(4)不得抄袭,字数不少于600字。

2 9.(2012昭通中考) 《现代汉语词典》对“桥”的注释:①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物;②比喻能起沟通作用的人或事物。

请以“桥”为题,或自拟一个包含“桥”这个词的题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;

(2)不少于600字;

(3)文中不能出现考生所在地地名、学校校名及真实姓名。

10.(2012大理中考) 请以“有句话儿要记住”为题,写一篇文章。

11.(2012曲靖中考) 爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。有泪可流,却不是悲凉„„花季的经历,我们学会了取舍与分享,懂得了感恩和担当。绘如花岁月,悟成长真谛。

请以“成长不烦恼”为题,写一篇文章。

(二) 半命题作文

1.(2012曲靖中考) 题目:________________在一起

要求:(1)请在横线上填入恰当的短语,完成题目,然后写作;(2)立意自定,除诗歌外,文体不限;(3)有真情实感,不得套用与抄袭;(4)不得透露个人的相关信息;(5)书写工整,不得少于600字。

2.(2012西双版纳中考) 题目:插上________________的翅膀

要求:(1)请先在横线上填入恰当的词语,完成题目后,写一篇作文;

(2)除诗歌外,文体不限,字数不少于600字;

(3)说真话,抒真情,忌抄袭;

(4)作文中不能出现考生所在地地名、真实姓名及学校校名。

3.(2013德宏中考) 题目:美丽________________

要求:(1)把题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)文中不能出现真实的人名、地名和校名;(4)字数不少于600字。

4.(2013普洱中考) 初中时光匆匆而过,相聚犹在昨天,分别即在眼前。曾记得,那些日子,我们一起遨游题海;那些日子,我们一起徜徉书香;那些日子,我们一起放飞梦想;那些日子,我们彼此支持,相互勉励;那些日子„„

请以“那些日子,我们________________”为题,写一篇文章。先把题目补充完整,再按要求作文。

要求:(1)选择你最擅长的文体(除诗歌外) ,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

(2)认真书写,力求工整、美观;

(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;

(4)不得抄袭,不少于600字。

5.(2013西双版纳中考) 题目:____,让我铭记

要求:(1)请将题目补充完整,然后写一篇作文;(2)除诗歌外,文体不限。字数不少于600字;(3)说真话,抒真情,忌抄袭;(4)作文中不能出现真实的人名、地名和校名。

6.(2012德宏中考) 题目:我喜欢____

要求:(1)把题目补充完整;

(2)除诗歌外,文体不限;

(3)文中不能出现真实的人名、地名和校名;

(4)字数不少于600字。

(三) 话题作文

1.(2012德宏中考) 有人说,百善孝为先。也有人说,一个连父母都不爱的人,你还能

3 指望他爱谁呢?孝顺是中华民族的传统美德。

请以“孝顺”为话题,按要求写一篇作文。

要求:(1)题目自拟;(2)除诗歌外,文体不限;(3)文中不能出现真实的人名、地名和校名;(4)字数不少于600字。

2.(2013德宏中考) 在我们成长的过程中,有回忆,也有向往;有烦恼,也有快乐;有失去,也有收获。

请以“成长”为话题,写一篇作文。

要求:(1)题目自拟;(2)除诗歌以外,文体不限;(3)文中不能出现真实的人名、地名和校名;(4)字数不少于600字。

(四) 材料作文

1.(2012昆明中考) 阅读下面的材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

初三(1)班的黑板报设置了“今人今语”栏目,下面是其中的三则语录——

(一) 站在父亲的肩膀上,让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。 ——布鲁斯·巴特勒(美国免疫学家、遗传学家,2011年诺贝尔医学奖获得者)

(二) 幸福其实很简单,可能就是太简单了,人们总是忽略到看不见。——李冰冰的新浪博客

(三) 排列好青春历程的每一个音符,每一个脚印,每一次心跳,对自己做一次庄严的检阅。

——赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理:在成长过程中,要善于吸取前人的经验;善于发现和体会身边的平凡,就会获得快乐和幸福;珍惜青春的每一次际遇,走好成长的每一步„„

要求:(1)请按要求拟题,然后写作;

(2)立意自定,文体自选(诗歌除外) ;

(3)说真话,抒真情,忌抄袭。

2.(2012玉溪中考) 阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。

古时候,有两个人各自拎着一只行李箱一同出远门。一路上,重重的行李箱将两人累得喘不过气来。他们左手累了换右手,右手累了换左手。这时,迎面走来一位樵夫,樵夫看到两人的狼狈样,对他们说:“你们为什么不像我挑柴一样,用一根扁担将两只行李箱挑着走呢?”于是,他们停下来,用樵夫的柴刀砍了一根木棍作扁担,将两个行李箱一左一右挂在扁担上挑起来,感觉确实轻松了很多。他们谢过樵夫,轮流挑着行李箱继续赶路。

要求从材料中选取一个角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。所写内容不要脱离材料的含义范围。

3.(2012大理中考) 读小诗《鹅卵石》,然后作文。

一生与水亲近/喜欢涓涓细流/不惧滔天巨浪/曾经棱角分明的装束/被水流打磨/那样圆润/那样利落/既然选择河流大海/就不怕痛苦的打磨。

要求:(1)请根据材料自选一个角度,题目自拟;

(2)写出真情实感。除诗歌外,文体不限。书写工整,不少于600字;

(3)请回避与你相关的人名、校名、地名等。

4.(2014大理中考) 阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇作文。

亚马逊河流域的热带雨林中有一种树,是那里长得最高的树。可它的生长过程却极为特别,在最初的几年里,它几乎是那里最矮的树,只有一米多高,但五六年后,却像被施了魔

4 法一样,可以一直长到四五十米的高度。原来,在最初的五六年里,这种树不是不生长,而是一直在长根部,虽然只露头一两米,但却扎根地下超过28米。

5.(2013曲靖中考) 阅读下面的材料,自选角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

朋友画了一幅画:一只鸟巢,里面有四只小鸟,巢外的一只母鸟正向它们飞来,小鸟们齐刷刷地张开小嘴。

朋友问,这些小鸟张开小嘴想要什么呢?

“想要母鸟喂它们食物。”我说。而朋友说,他的画所表达的并不是这个意思。

“那表达的是什么意思?”我问。

“小鸟张开小嘴,是想要母鸟吻它们。对生命来说,无论是鸟还是人,爱是另一种粮食,有时甚至是一种更重要的粮食。”朋友说。

成长的快乐作文600字作文500字

初一作文

成长的快乐作文600字

快乐是对童年棒棒糖的美好回忆,快乐是让出座位时他人微笑的回报.快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水.快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹.快乐是在游

乐场里兴奋的尖叫声.

从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。

记得上一年级时,最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上,第一批戴上鲜红的红领巾,当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时,当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣

誓时,那时我是最快乐的。

在二年级时,最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志,这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令,而是代表老师和同学对我信任和支持,更代表着我已经长大了,能为老师和同学分忧和服务了,我认为我是快乐的。 现在,我长大了,我的快乐有很多,那就是常常喜欢和同学们在一起聚会,一起玩耍,听听音乐或者玩有趣的游戏,这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又

能和同学交流和沟通,快乐就在其中。

我更喜欢外出旅游,在大自然中增加自己的见识,锻炼自己的能力,增加自己的

见识,广交朋友,增强自己的胆量,和朋友一起分享有趣的见闻, 快乐还有很多,不过在大自然中可能得到的快乐更多,因此,我最爱大自然,爱

大自然的一草一木,爱大自然的一切,更爱给我快乐的事、物、人。

我成长,我快乐!

成长的快乐作文600字

快乐是对童年棒棒糖的美好回忆,快乐是让出座位时他人微笑的回报.快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水.快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹.快乐是在游

乐场里兴奋的尖叫声.

从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。

记得上一年级时,最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上,第一批戴上鲜红的红领巾,当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时,当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣

誓时,那时我是最快乐的。

在二年级时,最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志,这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令,而是代表老师和同学对我信任和支持,更代表着我已经长大了,能为老师和同学分忧和服务了,我认为我是快乐的。 现在,我长大了,我的快乐有很多,那就是常常喜欢和同学们在一起聚会,一起玩耍,听听音乐或者玩有趣的游戏,这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又

能和同学交流和沟通,快乐就在其中。

我更喜欢外出旅游,在大自然中增加自己的见识,锻炼自己的能力,增加自己的

见识,广交朋友,增强自己的胆量,和朋友一起分享有趣的见闻, 快乐还有很多,不过在大自然中可能得到的快乐更多,因此,我最爱大自然,爱

大自然的一草一木,爱大自然的一切,更爱给我快乐的事、物、人。

我成长,我快乐!

成长的滋味作文600字作文600字

初一作文

成长的滋味作文600字 文/福建安溪虎邱金榜小学六(一)班 林晓敏 小时候,我的嘴边时常挂着这首歌——“我不想我不想不想长大,长大后世界就没有花;我不想我不想不想长大,长大后我就会失去它„„” 小时候,我时常依偎在妈妈的怀里撒娇:“妈,我不想长大!”妈妈总是摸着我的头,慈爱地说:“好,你别长大,妈妈养你一辈子。”每次听了妈妈这样的话,我的心里就暖洋洋的,感到特别幸福。 虽然我不想长大,但是我的个子还是慢慢地长高了。在五年级的一次心理课上,老师严肃地告诉我们:“每个人都要长大,都得经历成长的阵痛!” 有一次,单元测试,我的成绩下降了许多,我简直不敢相信自己的眼睛-69分!放学后,我背上书包,踽踽独行,一路上没有抬起头,这个数字一直在我的脑海里浮现。回到家,我的手颤抖着拿出那张试卷,妈妈笑着说:“考了多少分?100吗?”说完这番话,妈妈伸手接过试卷一看,先是一愣,继而调侃道:“原来你不是用‘扁担’挑回来‘鸡蛋’,而是拿着‘黑哨’和断线的‘气球’回家呀!” 听了妈妈幽默的话,我一颗悬着的心总算落了下来。原本以为这件事就这样过去了,没想到,妈妈的脸色一沉,顺手抄起一根竹棍,狠狠地揍了我一顿。那一刻,泪水在我的眼眶里直打转,我强忍着不敢哭,生怕哭会吃到更多的“笋炒肉”。 从那以后,妈妈变得严肃起来,天天检查我的作业,让我做很多课外练习。那一段日子,我几乎天天都要挨训,值得庆幸的是,我的学习成绩慢慢地上去了。

成长的滋味作文600字 文/福建安溪虎邱金榜小学六(一)班 林晓敏 小时候,我的嘴边时常挂着这首歌——“我不想我不想不想长大,长大后世界就没有花;我不想我不想不想长大,长大后我就会失去它„„” 小时候,我时常依偎在妈妈的怀里撒娇:“妈,我不想长大!”妈妈总是摸着我的头,慈爱地说:“好,你别长大,妈妈养你一辈子。”每次听了妈妈这样的话,我的心里就暖洋洋的,感到特别幸福。 虽然我不想长大,但是我的个子还是慢慢地长高了。在五年级的一次心理课上,老师严肃地告诉我们:“每个人都要长大,都得经历成长的阵痛!” 有一次,单元测试,我的成绩下降了许多,我简直不敢相信自己的眼睛-69分!放学后,我背上书包,踽踽独行,一路上没有抬起头,这个数字一直在我的脑海里浮现。回到家,我的手颤抖着拿出那张试卷,妈妈笑着说:“考了多少分?100吗?”说完这番话,妈妈伸手接过试卷一看,先是一愣,继而调侃道:“原来你不是用‘扁担’挑回来‘鸡蛋’,而是拿着‘黑哨’和断线的‘气球’回家呀!” 听了妈妈幽默的话,我一颗悬着的心总算落了下来。原本以为这件事就这样过去了,没想到,妈妈的脸色一沉,顺手抄起一根竹棍,狠狠地揍了我一顿。那一刻,泪水在我的眼眶里直打转,我强忍着不敢哭,生怕哭会吃到更多的“笋炒肉”。 从那以后,妈妈变得严肃起来,天天检查我的作业,让我做很多课外练习。那一段日子,我几乎天天都要挨训,值得庆幸的是,我的学习成绩慢慢地上去了。

关于成长作文600字作文2600字

初三作文

篇一:关于成长作文600字 人生 总是这样,即使已经知道答案,却又不经意的要去证明这个答案。也许成长往往会伴随着改变 ,不愿意承受改变,但成长又已是无可奈何,开始担忧,这也是一种成长的预兆吧。平淡 ,担忧,失去,痛苦 ,领悟,接受,成长。 不知道在哪一天,我 听到了实习老师 要离去的消息,也许在那一刻,我才开始懂得在这两个月里,她对我们的改变。我们不得不接受这个现实 ,但如果 不是她要离开 ,我们也许不会发现 ,能让我们为其落泪 的人又多了一个。平淡总是容易忽略,只是到你明白的时候,担忧却已无用。 既然不能避免,何不尽情一场。那是她要离去的前一天,我们在拍照拍了一节课,那时候我们都是疯狂的,只是那疯狂背后被掩饰的却是那泪眼娑娑。那一天是我第一 次愿意舍弃我的腼腆,看着她与我们的每一次合影,我已经无法忘记 。我不知为何,却只是褪下了伪装彻底投入这份疯狂,但这份疯狂也许就是另一份伪装。难忘 那时我的双目寂寞 ,更不愿忘记的却是最后的狂欢,那份伪装。 那是她离开的那个晚上,我好像是最后一个走的,走的时候看着她的背影,心中说不出的悲寥。其实,这是一种成长吧,人的成长不总是要经历 那些改变吗,在改变中明白些什么,那就是成长吧。不断的成长,心也是在改变,心上多了无数沧桑,只是那曾经 也已越来越离我们远去。 如果说“不能承受这个结局,倒不如不曾与你相遇”,那这改变却又应该如何。其实这就意味着在你得到 的同时,也在失去着什么,改变与否,已经没有关系了,只是这份改变无法被改变,所以就有了成长。 成长已无可奈何,接受也许是我们的唯一结果吧。 篇二:关于成长作文600字 告别成长,是的匆匆的14年的道路就这样过去 了,这14年来就好如一场梦一样美丽 荡然,当我看见马路上一盏盏灯光,闪耀在我眼前,突然间、几幅熟悉 的画面出现在我眼前,一幅是告别成长、一幅是告别童年 那个充满欢声笑语的时光 、面对青春 。成长并不是我们要告别现在的成长,我们曾经失去过的、念念不忘的那些成长、或许我们应该说声告别,把那些岁月 变成美好 的回忆 。 没错,很多时候,我们应该学会告别,有时候学会告别是快乐 ,有时候放不下这些场景却还依恋现在的时光,你不觉得你活得很痛苦吗?14年前我匆匆的赶路,为的是自己 的梦想 ,和希望 ,然而、我从来没有从容过,蔓延过、停下脚步看看周边那些奇特景色 ,如果我们当时停下脚步留心观察 身边的事物,或许我们在这里回忆过去的往事了吧。 让我们再想想这成长,这5000多个日子,我们成长了多少,我们是学会告别、还是学会理解 、我们都没有。 童年有许多趣事 ,也有许多傻事让我难以忘怀。 其中让觉得有趣的一件事 是,童年的我丢着流星 许愿,会让你梦想成真,结果有一天我对这天上的星星许愿,我许了一堆堆的愿望 ,结果一个也没成为现实。 童年的生活 已经过去了,我们何必丢他所剩告别呢,在你告别之前对你从来不重视的人、最恨的一个人一个微笑 ,这叫告别。 朋友 们,不要再匆忙的赶路了,不要再忙于你的梦想了,要留心身边的事物,对那个你感兴趣 的事微微

点点头叫告诉,对过去说声告别告别叫在告别中成长。 篇三:关于成长作文600字 雏鹰成长,要在天空 中翱翔;马儿成长,要在原野上驰骋;牛犊成长,要在农田里耕作„„

成长,不仅仅体现在身体上的变化,更体现在一个人心理 的成熟 ,能够为自己的行为负责。 随着时光的流逝,我亦在不断成长着„„ 还清楚的记得,刚上学的第一天,我依偎着父母 ,胆怯地走进了小学 的大门。新同学 、新老师、新环境 „„一切都是新的,甚至心得让人惧怕。下课不愿与同学交流,上课不敢举手会的问题,我觉得我完全是被孤立起来了一样。那份陌生,说实话,当时我真的不知道该怎么办。六年啊! 那段记忆 仍是那样清晰,可六年的时光却已转瞬即逝。同样的面庞,但脸上却早已消失了那份惧怕,而增添了一丝幸福 的微笑。一张毕业 照,凝聚了所有的微笑,笑脸之间,友谊 袅袅,沁入心田。毕业的那天,我们哭了,全班同学都哭了,这不仅仅是眼泪 ,更是一颗颗友谊的珍珠!是我们成长的见证! 上初中 了,我成长了。 还是跟着父母,但不再依偎;还是走进校园 ,但不再惧怕;还是新同学、新老师、新环境,但不在羞涩„„ 成长,很

难,也很简单 。 成长,就是咿呀学语到喊出第一声“妈妈 ”;成长,就是歪斜的汉语拼音到方正的汉字;成长,就是斤斤计较到推己及人;成长,就是惧怕到勇敢 ! 一个个脚印,一次次成长。人生的路多么漫长?迈开成长的步伐,也许有一天蓦然回首,你会发现:自己走过的路是多么漫长艰难! 一切只因成长! 篇四:关于成长作文600字 从嗷嗷待哺到牙牙学语,从欢蹦乱跳,无忧无虑,又到青春年华,逐渐成熟。我们便这样一点一点地成长起来。 成长是一种历程。当我们睁着好奇 的眼睛 ,幸运 地来到这个世界 上,我们便开始成长。从无知到有知、从天真 到深切,我们编写着讲不完的故事 。回忆起来或许有不少故事我们觉得可笑,但是,正是这许多的可笑才充实 了我们的知识,使我们懂得了“知识就是力量”。 成长是一种美丽。成长的美就在于我们不断地吐故纳新,就在于它的新陈代谢中孕育出艳丽的花蕊、灿烂的笑容 和丰收的硕果。我们成长着,我们成长的历史 是以一种生活方式代替着另一种生活方式,立足于一种成熟走向另一种成熟。 成长的历程中有花也有果,更多的还是含苞未放的蕾。我们的父母、老师看到我们绽放时的美好,脸上无不露出欣慰的灿烂的笑容。 成长还是一种升华。当一个人由三岁小孩成长为有知识、有理想 的青年 ,自卑 自贱便升华为自立和自强。成长的过程就是将软弱升华为刚强,将平淡升华为壮丽。 “人固有一死,或重于泰山,

或轻于鸿毛”。成长起来的我们便会以报效祖国 为最高理想,努力 进取,使国家早日富强。 我们是青年学生 ,正处于成长的旺季。让我们在成长中激励 自己,乘风破浪,勇往直前!我相信 ,只有真正成长起来的人才是21世纪的人! “花有重开时,人无再少年”,是的,“黑发不知勤学早,白首空悔读书 迟”。

篇一:关于成长作文600字 人生 总是这样,即使已经知道答案,却又不经意的要去证明这个答案。也许成长往往会伴随着改变 ,不愿意承受改变,但成长又已是无可奈何,开始担忧,这也是一种成长的预兆吧。平淡 ,担忧,失去,痛苦 ,领悟,接受,成长。 不知道在哪一天,我 听到了实习老师 要离去的消息,也许在那一刻,我才开始懂得在这两个月里,她对我们的改变。我们不得不接受这个现实 ,但如果 不是她要离开 ,我们也许不会发现 ,能让我们为其落泪 的人又多了一个。平淡总是容易忽略,只是到你明白的时候,担忧却已无用。 既然不能避免,何不尽情一场。那是她要离去的前一天,我们在拍照拍了一节课,那时候我们都是疯狂的,只是那疯狂背后被掩饰的却是那泪眼娑娑。那一天是我第一 次愿意舍弃我的腼腆,看着她与我们的每一次合影,我已经无法忘记 。我不知为何,却只是褪下了伪装彻底投入这份疯狂,但这份疯狂也许就是另一份伪装。难忘 那时我的双目寂寞 ,更不愿忘记的却是最后的狂欢,那份伪装。 那是她离开的那个晚上,我好像是最后一个走的,走的时候看着她的背影,心中说不出的悲寥。其实,这是一种成长吧,人的成长不总是要经历 那些改变吗,在改变中明白些什么,那就是成长吧。不断的成长,心也是在改变,心上多了无数沧桑,只是那曾经 也已越来越离我们远去。 如果说“不能承受这个结局,倒不如不曾与你相遇”,那这改变却又应该如何。其实这就意味着在你得到 的同时,也在失去着什么,改变与否,已经没有关系了,只是这份改变无法被改变,所以就有了成长。 成长已无可奈何,接受也许是我们的唯一结果吧。 篇二:关于成长作文600字 告别成长,是的匆匆的14年的道路就这样过去 了,这14年来就好如一场梦一样美丽 荡然,当我看见马路上一盏盏灯光,闪耀在我眼前,突然间、几幅熟悉 的画面出现在我眼前,一幅是告别成长、一幅是告别童年 那个充满欢声笑语的时光 、面对青春 。成长并不是我们要告别现在的成长,我们曾经失去过的、念念不忘的那些成长、或许我们应该说声告别,把那些岁月 变成美好 的回忆 。 没错,很多时候,我们应该学会告别,有时候学会告别是快乐 ,有时候放不下这些场景却还依恋现在的时光,你不觉得你活得很痛苦吗?14年前我匆匆的赶路,为的是自己 的梦想 ,和希望 ,然而、我从来没有从容过,蔓延过、停下脚步看看周边那些奇特景色 ,如果我们当时停下脚步留心观察 身边的事物,或许我们在这里回忆过去的往事了吧。 让我们再想想这成长,这5000多个日子,我们成长了多少,我们是学会告别、还是学会理解 、我们都没有。 童年有许多趣事 ,也有许多傻事让我难以忘怀。 其中让觉得有趣的一件事 是,童年的我丢着流星 许愿,会让你梦想成真,结果有一天我对这天上的星星许愿,我许了一堆堆的愿望 ,结果一个也没成为现实。 童年的生活 已经过去了,我们何必丢他所剩告别呢,在你告别之前对你从来不重视的人、最恨的一个人一个微笑 ,这叫告别。 朋友 们,不要再匆忙的赶路了,不要再忙于你的梦想了,要留心身边的事物,对那个你感兴趣 的事微微

点点头叫告诉,对过去说声告别告别叫在告别中成长。 篇三:关于成长作文600字 雏鹰成长,要在天空 中翱翔;马儿成长,要在原野上驰骋;牛犊成长,要在农田里耕作„„

成长,不仅仅体现在身体上的变化,更体现在一个人心理 的成熟 ,能够为自己的行为负责。 随着时光的流逝,我亦在不断成长着„„ 还清楚的记得,刚上学的第一天,我依偎着父母 ,胆怯地走进了小学 的大门。新同学 、新老师、新环境 „„一切都是新的,甚至心得让人惧怕。下课不愿与同学交流,上课不敢举手会的问题,我觉得我完全是被孤立起来了一样。那份陌生,说实话,当时我真的不知道该怎么办。六年啊! 那段记忆 仍是那样清晰,可六年的时光却已转瞬即逝。同样的面庞,但脸上却早已消失了那份惧怕,而增添了一丝幸福 的微笑。一张毕业 照,凝聚了所有的微笑,笑脸之间,友谊 袅袅,沁入心田。毕业的那天,我们哭了,全班同学都哭了,这不仅仅是眼泪 ,更是一颗颗友谊的珍珠!是我们成长的见证! 上初中 了,我成长了。 还是跟着父母,但不再依偎;还是走进校园 ,但不再惧怕;还是新同学、新老师、新环境,但不在羞涩„„ 成长,很

难,也很简单 。 成长,就是咿呀学语到喊出第一声“妈妈 ”;成长,就是歪斜的汉语拼音到方正的汉字;成长,就是斤斤计较到推己及人;成长,就是惧怕到勇敢 ! 一个个脚印,一次次成长。人生的路多么漫长?迈开成长的步伐,也许有一天蓦然回首,你会发现:自己走过的路是多么漫长艰难! 一切只因成长! 篇四:关于成长作文600字 从嗷嗷待哺到牙牙学语,从欢蹦乱跳,无忧无虑,又到青春年华,逐渐成熟。我们便这样一点一点地成长起来。 成长是一种历程。当我们睁着好奇 的眼睛 ,幸运 地来到这个世界 上,我们便开始成长。从无知到有知、从天真 到深切,我们编写着讲不完的故事 。回忆起来或许有不少故事我们觉得可笑,但是,正是这许多的可笑才充实 了我们的知识,使我们懂得了“知识就是力量”。 成长是一种美丽。成长的美就在于我们不断地吐故纳新,就在于它的新陈代谢中孕育出艳丽的花蕊、灿烂的笑容 和丰收的硕果。我们成长着,我们成长的历史 是以一种生活方式代替着另一种生活方式,立足于一种成熟走向另一种成熟。 成长的历程中有花也有果,更多的还是含苞未放的蕾。我们的父母、老师看到我们绽放时的美好,脸上无不露出欣慰的灿烂的笑容。 成长还是一种升华。当一个人由三岁小孩成长为有知识、有理想 的青年 ,自卑 自贱便升华为自立和自强。成长的过程就是将软弱升华为刚强,将平淡升华为壮丽。 “人固有一死,或重于泰山,

或轻于鸿毛”。成长起来的我们便会以报效祖国 为最高理想,努力 进取,使国家早日富强。 我们是青年学生 ,正处于成长的旺季。让我们在成长中激励 自己,乘风破浪,勇往直前!我相信 ,只有真正成长起来的人才是21世纪的人! “花有重开时,人无再少年”,是的,“黑发不知勤学早,白首空悔读书 迟”。

我的成长故事作文600字作文700字

初二作文

我的成长故事作文600字

我的成长>故事

作者:杨佳炜

在我们的成长中,我们会经历许多故事。有开心的、有伤心的、有委屈的„„每个人的故事都不一样,他们在那里闪着自己独特的光芒。

我的成长中,有件事我永远也忘不了,就是那次玩“猫抓老鼠”。

规则是这样的:四个人以上可以开始游戏,老鼠有一个“鼠洞”,猫进不去,可老鼠也不能在洞里呆很久,因为他们会饿死;另外,猫还有一枚炸弹,可以扔到鼠洞里去,在五秒之内如果有多只老鼠没出来的话,就猜拳决定。如果猫抓到了老鼠,那么,那只被抓的老鼠就不能进鼠洞,还会在五秒之后变成猫。

游戏开始了!“我来当猫”,蔡昌铃自告奋勇地说。这样,另外三个人就当老鼠。我们先在洞里呆了几分钟,觉得有些“饿”了,而且猫还在那边大吃大喝的样子,我们实在忍不住了,就一下子冲了出去。谁知猫反应那么快,一下子抓住了一只老鼠,那就是我!其他两只老鼠很快反应过来,立刻逃之夭夭了。“老鼠”王昊洋还说:“悲剧呀!”我就这样成了“猫”,而蔡昌铃就成了“老鼠”。我想尽办法要抓住那只“大白菜”,突然,我想到了一个金点子:我立刻叫王昊洋过来,还说不抓他,他半信半疑地过来了,我果然没抓他,而跟他叽里呱啦地说什么,蔡昌铃看见我们在说话,就到我们这边来了,时机已成熟,说是迟那时快,我用迅雷不及掩耳地速度抓了一下王昊洋,王昊洋又迅速地抓了蔡昌铃,然后我们立刻跑进了“老鼠洞”。等他反应过来,我们正在“鼠洞”里高兴地击掌呢。蔡昌铃使出了他的秘密武器——炸弹。他把炸弹扔进了 鼠洞,然后守在了门口。正当我们心急如焚时,忽然发现了那有个缺口,就一起从缺口爬了出来。“我们胜利了!”蔡昌铃只能眼睁睁看着我们欢呼。

我的成长里还有很多有趣的事。这件是我永远不会忘记的。

我的成长故事作文600字

我的成长>故事

作者:杨佳炜

在我们的成长中,我们会经历许多故事。有开心的、有伤心的、有委屈的„„每个人的故事都不一样,他们在那里闪着自己独特的光芒。

我的成长中,有件事我永远也忘不了,就是那次玩“猫抓老鼠”。

规则是这样的:四个人以上可以开始游戏,老鼠有一个“鼠洞”,猫进不去,可老鼠也不能在洞里呆很久,因为他们会饿死;另外,猫还有一枚炸弹,可以扔到鼠洞里去,在五秒之内如果有多只老鼠没出来的话,就猜拳决定。如果猫抓到了老鼠,那么,那只被抓的老鼠就不能进鼠洞,还会在五秒之后变成猫。

游戏开始了!“我来当猫”,蔡昌铃自告奋勇地说。这样,另外三个人就当老鼠。我们先在洞里呆了几分钟,觉得有些“饿”了,而且猫还在那边大吃大喝的样子,我们实在忍不住了,就一下子冲了出去。谁知猫反应那么快,一下子抓住了一只老鼠,那就是我!其他两只老鼠很快反应过来,立刻逃之夭夭了。“老鼠”王昊洋还说:“悲剧呀!”我就这样成了“猫”,而蔡昌铃就成了“老鼠”。我想尽办法要抓住那只“大白菜”,突然,我想到了一个金点子:我立刻叫王昊洋过来,还说不抓他,他半信半疑地过来了,我果然没抓他,而跟他叽里呱啦地说什么,蔡昌铃看见我们在说话,就到我们这边来了,时机已成熟,说是迟那时快,我用迅雷不及掩耳地速度抓了一下王昊洋,王昊洋又迅速地抓了蔡昌铃,然后我们立刻跑进了“老鼠洞”。等他反应过来,我们正在“鼠洞”里高兴地击掌呢。蔡昌铃使出了他的秘密武器——炸弹。他把炸弹扔进了 鼠洞,然后守在了门口。正当我们心急如焚时,忽然发现了那有个缺口,就一起从缺口爬了出来。“我们胜利了!”蔡昌铃只能眼睁睁看着我们欢呼。

我的成长里还有很多有趣的事。这件是我永远不会忘记的。

伴我成长作文600字作文1900字

初一作文

伴我成长作文600字

伴我成长作文600字(一)

书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。

在我上小学一年级时,妈妈给我买来了许多>故事书,我读后受益匪浅。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里,同时,也告诫我:不能以外貌来判断人的美和丑;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的>幸福生活┉书告诉我许多以前我不知道的故事。

随着年龄的增长,我更加爱看书了。那薄薄的故事书变成一本厚厚的世界名着。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗,了解到了一代文学大师高尔基的童年生活;《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔?柯察金那种坚强的意志深深打动了我,教育我要在困难面前树立信心„„一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了。

书也给我带来了不少快乐。每当我在优秀作文选集上看到一篇篇获奖作文时,我多么希望我的作文也能获奖啊!于是,我平时读了一些

优秀作文。看其它书时,每看一本,都会摘抄书上的好词,好句,有空拿出来看看,久而久之,就烂熟于胸了。因此,我的作文水平也有所提高。

书丰富了我的课余生活,给我增添了幻想的翅膀。热爱书吧,书籍是人类的营养品,也是人类文明进步的阶梯!

伴我成长作文600字(二)

从小,我就喜欢看书,虽然说不上嗜书如命,但书已成为我生命中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说:“书犹药也。善读者可以医愚”。但是,但我们不能死读书,应该从读一些好书中汲取营养,感受世界,提高思想修养。

读书,提高了我的作文 水平。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文 时,就可以得心应手了。 读书,使我增长了知识,开阔了视野。记得在很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?为什么雪花是白色的?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处,更坚定了“我要多读书,才能多长见识”的信念。

读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标,只有从小刻苦读书,掌握很多的知识,长大后才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。

好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中西吸取营养,从而走上了成功之路,让我们养成阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧!

伴我成长作文600字(三)

历史是一条长河,在缓缓的流着,也许风平浪静,也许波涛汹涌。我们的祖国------中华人民共和国,从贫穷走向崛起,从崛起走向发展,从发展走向富强。这一切来源于广大群众的努力,来源于祖国人民的齐心协力。我们的国家需要发展,我们就必须加强教育,就必须学会读书,知识是改变一个国家命运的奠基石!让我们爱书吧!

如果说书是人类知识的宝库,那么,读书就是开启宝库的金钥匙;如果说书是人类精神的殿堂,那么读书就是建设殿堂的硬砖瓦;如果说书是人类生活的营养品,那么读书就是消化营养品的好工具„„书能使我们体会世界的多彩;书能使我们感受到故乡的>温暖;书能使我们感悟人间的真谛,书能使我们充实自己的内心世界„„书是知识的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!

随着年龄的增长,我开始读起了中外名着,如:《上下五千年》、《汤姆叔叔的小屋》、《童年》、《三国演义》、《昆虫记》、《机器岛》„„我被《三国演义》中诸葛亮舌战群儒所折服;被《机器岛》的作者凡尔纳那一句句幽默搞笑的语言吸引着;如果你想探索自然界昆虫的奥秘,就请你打开法布尔为你专制的《昆虫记》吧!这里有许许多多的动物趣事等着你„„春夏秋冬,年复一年,书对我的吸引力越来越大,我在书的海洋里乐此不疲。

臧克家说:“读书好似爬山,爬得越高,看得越远;读书好似耕地,汗水流得多,>收获更丰满”读书的日子不会无聊,不会怅惘,不会迷茫„„我给予书一份痴情,书报答我七分智慧。书伴我快乐成长,带我驶向憧憬的未来!

让我们爱书,让我们爱过,让我们携手,让我们快乐!

伴我成长作文600字

伴我成长作文600字(一)

书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。

在我上小学一年级时,妈妈给我买来了许多>故事书,我读后受益匪浅。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里,同时,也告诫我:不能以外貌来判断人的美和丑;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的>幸福生活┉书告诉我许多以前我不知道的故事。

随着年龄的增长,我更加爱看书了。那薄薄的故事书变成一本厚厚的世界名着。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗,了解到了一代文学大师高尔基的童年生活;《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔?柯察金那种坚强的意志深深打动了我,教育我要在困难面前树立信心„„一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了。

书也给我带来了不少快乐。每当我在优秀作文选集上看到一篇篇获奖作文时,我多么希望我的作文也能获奖啊!于是,我平时读了一些

优秀作文。看其它书时,每看一本,都会摘抄书上的好词,好句,有空拿出来看看,久而久之,就烂熟于胸了。因此,我的作文水平也有所提高。

书丰富了我的课余生活,给我增添了幻想的翅膀。热爱书吧,书籍是人类的营养品,也是人类文明进步的阶梯!

伴我成长作文600字(二)

从小,我就喜欢看书,虽然说不上嗜书如命,但书已成为我生命中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说:“书犹药也。善读者可以医愚”。但是,但我们不能死读书,应该从读一些好书中汲取营养,感受世界,提高思想修养。

读书,提高了我的作文 水平。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文 时,就可以得心应手了。 读书,使我增长了知识,开阔了视野。记得在很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?为什么雪花是白色的?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处,更坚定了“我要多读书,才能多长见识”的信念。

读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标,只有从小刻苦读书,掌握很多的知识,长大后才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。

好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中西吸取营养,从而走上了成功之路,让我们养成阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧!

伴我成长作文600字(三)

历史是一条长河,在缓缓的流着,也许风平浪静,也许波涛汹涌。我们的祖国------中华人民共和国,从贫穷走向崛起,从崛起走向发展,从发展走向富强。这一切来源于广大群众的努力,来源于祖国人民的齐心协力。我们的国家需要发展,我们就必须加强教育,就必须学会读书,知识是改变一个国家命运的奠基石!让我们爱书吧!

如果说书是人类知识的宝库,那么,读书就是开启宝库的金钥匙;如果说书是人类精神的殿堂,那么读书就是建设殿堂的硬砖瓦;如果说书是人类生活的营养品,那么读书就是消化营养品的好工具„„书能使我们体会世界的多彩;书能使我们感受到故乡的>温暖;书能使我们感悟人间的真谛,书能使我们充实自己的内心世界„„书是知识的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!

随着年龄的增长,我开始读起了中外名着,如:《上下五千年》、《汤姆叔叔的小屋》、《童年》、《三国演义》、《昆虫记》、《机器岛》„„我被《三国演义》中诸葛亮舌战群儒所折服;被《机器岛》的作者凡尔纳那一句句幽默搞笑的语言吸引着;如果你想探索自然界昆虫的奥秘,就请你打开法布尔为你专制的《昆虫记》吧!这里有许许多多的动物趣事等着你„„春夏秋冬,年复一年,书对我的吸引力越来越大,我在书的海洋里乐此不疲。

臧克家说:“读书好似爬山,爬得越高,看得越远;读书好似耕地,汗水流得多,>收获更丰满”读书的日子不会无聊,不会怅惘,不会迷茫„„我给予书一份痴情,书报答我七分智慧。书伴我快乐成长,带我驶向憧憬的未来!

让我们爱书,让我们爱过,让我们携手,让我们快乐!

成长的味道作文600字作文700字

初一作文

成长的味道作文600字 文:文竹 成长,可是个漫长的过程,从刚学会走路的小宝宝呀呀学语,到正式踏进小学的学堂,再走进中学的大门„„如今的我已是个六年级的“大”学生了,回头看看自己五年来一步步的脚印,还觉得有些得意。 记得刚上小学那会儿,我特别娇气,一走进铺满沙子的小区健身区,就不愿走动。因为一迈进去,那沙子统统溜进我小鞋子里,搞的我脚底刺痛刺痛的,很是难受,每走一步都“钻心地疼”,因此干脆不挪步了。可是又想玩器材,只得向一旁父母投向乞求的目光。爸爸妈妈才不管呢,只是在旁边鼓励,而我呢,打死也不肯迈一步,于是就在原地的大哭大闹,哭得是死去活来,

心里满是委屈和对爸爸妈妈的不满„„现在想想也挺不能理解的,那不过是有点不舒服罢了。 但现在的我,大不相同了,上周去游鳄鱼岛,岛上必须徒步行走。当时为了寻找踏浪的感觉,爸爸妈妈都脱了鞋,随时能与海水亲近,但退潮后,有些地方沙滩裸露出来,我们就必须走在一颗颗尖利,而又有许多棱角的小石头上了,甚至里面搀杂着许多利的可以刮破脚的海蛎子壳。可以我丝毫没有犹豫,毅然脱去鞋子,走在又烫又刺的沙滩上。我脚底的每一块皮肤都接受着艰巨的考验。我感觉走在一根根针上,脚底随时会被扎破。但我紧紧咬住嘴唇,忍受着疼痛,一步一步地走着。 我暗中乐观,直安慰自己:没关系,就当一次沐足呗!一次次的刺痛让我落在队伍后头,我深深吸口起,又快步追了上去„„最后,我做到赤脚绕岛一圈。一路上,想起过去自己一碰沙子就哇哇大哭,觉得好笑。想想过去娇气的我做出的傻事,我更为今天自己的坚强和毅力而感到自豪和骄傲。 成长,虽然时间漫长,而且有时会经历不舒服或痛苦,但却是甜美的。我喜欢回味,回味我漫长而又珍贵的成长的历程。

成长的味道作文600字 文:文竹 成长,可是个漫长的过程,从刚学会走路的小宝宝呀呀学语,到正式踏进小学的学堂,再走进中学的大门„„如今的我已是个六年级的“大”学生了,回头看看自己五年来一步步的脚印,还觉得有些得意。 记得刚上小学那会儿,我特别娇气,一走进铺满沙子的小区健身区,就不愿走动。因为一迈进去,那沙子统统溜进我小鞋子里,搞的我脚底刺痛刺痛的,很是难受,每走一步都“钻心地疼”,因此干脆不挪步了。可是又想玩器材,只得向一旁父母投向乞求的目光。爸爸妈妈才不管呢,只是在旁边鼓励,而我呢,打死也不肯迈一步,于是就在原地的大哭大闹,哭得是死去活来,

心里满是委屈和对爸爸妈妈的不满„„现在想想也挺不能理解的,那不过是有点不舒服罢了。 但现在的我,大不相同了,上周去游鳄鱼岛,岛上必须徒步行走。当时为了寻找踏浪的感觉,爸爸妈妈都脱了鞋,随时能与海水亲近,但退潮后,有些地方沙滩裸露出来,我们就必须走在一颗颗尖利,而又有许多棱角的小石头上了,甚至里面搀杂着许多利的可以刮破脚的海蛎子壳。可以我丝毫没有犹豫,毅然脱去鞋子,走在又烫又刺的沙滩上。我脚底的每一块皮肤都接受着艰巨的考验。我感觉走在一根根针上,脚底随时会被扎破。但我紧紧咬住嘴唇,忍受着疼痛,一步一步地走着。 我暗中乐观,直安慰自己:没关系,就当一次沐足呗!一次次的刺痛让我落在队伍后头,我深深吸口起,又快步追了上去„„最后,我做到赤脚绕岛一圈。一路上,想起过去自己一碰沙子就哇哇大哭,觉得好笑。想想过去娇气的我做出的傻事,我更为今天自己的坚强和毅力而感到自豪和骄傲。 成长,虽然时间漫长,而且有时会经历不舒服或痛苦,但却是甜美的。我喜欢回味,回味我漫长而又珍贵的成长的历程。

好书伴我成长作文600字作文700字

初一作文

好书伴我成长作文600字

青岛洮南路小学 六年级二班 李玉雯

书,是一颗智慧的宝石;书,是一部生活的宝典;书,是一位不说话的老师;书,是人类进步的阶梯。我爱读书,书已成为我生活中不可缺少的一部分了,它伴随着我走过一个个春秋。

很小的时候,我便与书结下了不解之缘。当我还在牙牙学语的时候,妈妈就给我买了好多书,每天晚上睡前他们总会给我讲故事,那时我的印象里,一切事物都像童话中写的那么好。那里的小花小草会“说话”,小动物会“思考”、“作诗”、“画画”,那是一个个神奇美丽的故事,让我念念不忘。我每天便枕着书本,闻着书香,伴着有趣的童话故事进入梦乡。爸爸妈妈在我心中播下了读书的种子,从此。我便爱上了读书。

有了书的相伴,我渐渐长大,读的书也越来越多了。《上下五千年》让我知道了四大发明,了解到我国是一个历史悠久的文明古国,令我倍感自豪。《卖火柴的小女孩》让我从小女孩悲惨的命运中感受到家的温暖,更加珍惜现在的幸福生活。《三国演义》中,我认识到了武功高强的吕布,智勇双全的关羽,足智多谋的诸葛亮,阴险狡猾的曹操等等。《水浒传》中勇猛无敌,嫉恶如仇的108将让我不禁连声叫好。《红楼梦》让我品位了人生百味,感受了人生的喜怒哀乐,读古书“少壮不努力,老大徒伤悲”则让我深深明白:从小就要好好学习,天天向上,不要长大了再后悔„„

“读书破万卷,下笔如有神”。读书给我最大的帮助,便是在写作文

的时候,不再感到无话可说,不再为怎样写好一篇作文而苦恼。书中的鲜活话语深深地印在我的脑子里,写作文时,一连串的好词好句便从笔尖蹦出来了。

当我在广阔的书海中遨游时,自然而然领略到读书的乐趣。书开阔了我的视野,给予我无穷的力量,伴我一路成长。

好书伴我成长作文600字

青岛洮南路小学 六年级二班 李玉雯

书,是一颗智慧的宝石;书,是一部生活的宝典;书,是一位不说话的老师;书,是人类进步的阶梯。我爱读书,书已成为我生活中不可缺少的一部分了,它伴随着我走过一个个春秋。

很小的时候,我便与书结下了不解之缘。当我还在牙牙学语的时候,妈妈就给我买了好多书,每天晚上睡前他们总会给我讲故事,那时我的印象里,一切事物都像童话中写的那么好。那里的小花小草会“说话”,小动物会“思考”、“作诗”、“画画”,那是一个个神奇美丽的故事,让我念念不忘。我每天便枕着书本,闻着书香,伴着有趣的童话故事进入梦乡。爸爸妈妈在我心中播下了读书的种子,从此。我便爱上了读书。

有了书的相伴,我渐渐长大,读的书也越来越多了。《上下五千年》让我知道了四大发明,了解到我国是一个历史悠久的文明古国,令我倍感自豪。《卖火柴的小女孩》让我从小女孩悲惨的命运中感受到家的温暖,更加珍惜现在的幸福生活。《三国演义》中,我认识到了武功高强的吕布,智勇双全的关羽,足智多谋的诸葛亮,阴险狡猾的曹操等等。《水浒传》中勇猛无敌,嫉恶如仇的108将让我不禁连声叫好。《红楼梦》让我品位了人生百味,感受了人生的喜怒哀乐,读古书“少壮不努力,老大徒伤悲”则让我深深明白:从小就要好好学习,天天向上,不要长大了再后悔„„

“读书破万卷,下笔如有神”。读书给我最大的帮助,便是在写作文

的时候,不再感到无话可说,不再为怎样写好一篇作文而苦恼。书中的鲜活话语深深地印在我的脑子里,写作文时,一连串的好词好句便从笔尖蹦出来了。

当我在广阔的书海中遨游时,自然而然领略到读书的乐趣。书开阔了我的视野,给予我无穷的力量,伴我一路成长。

读[目送]有感作文600字作文700字

初二作文

读《目送》有感作文600字

读《目送》有感作文600字

徐伟铭

在嘈杂的人世中,亘古不变的,是那血浓于水的亲情。——题记

从《孩子你慢慢来》中那位含情脉脉的美丽的母亲,到《目送》中对于亲情的诠释。龙应台和她的文字已经变了,变的那么柔和。但有时,也变的那么尖锐。

《目送》中那第一篇也叫《目送》。龙应台在文字中对父亲对“我”和“我”对儿子的目送,相互交织,相互编织出美丽的音符。这本对于亲情的拷问的文章,在很多人看来,是“横眉冷对千夫指”,但在我看来,这篇《目送》更多的想要表达的,是对血浓于水的亲情的另一种赞歌!

文中,那位母亲、女儿,曾经多少次是在父母的目光交织成的“温暖大道”上行走的呀!她却浑然不觉,当她也成为母亲时,她才意识到“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断目送他的背影,渐行渐远罢了。”这是多么感伤的一句话,读毕,不禁让人潸然泪下。

我又何尝不是在父母的目送下成长的呢?我的童年,是在父母的反复叮嘱和目送下成长的;我的小学,是在父母的反复叮嘱和目送下度过的;我的初中,是在父母的>唠叨和目送下成长的。父母对于我们的每次离开和每次的回来。都是在看着的,他们都是用目光送我们到很远的地方。甚至当看不见我们时,也会呆呆的伫立在那里,注视着我们离去的方向。

父母的目送中,有着殷殷的期望,谆谆的教诲。我们在父母的目送中成长,在父母的目送中学习、生活。当我们明白了父母的目送的含义时,我们将会是多么的感激父母用目光织出的激励与深情,引导我们走向正途与光明,目送,织就了一个孩子的永远的避风港。

目送,让人感到了父母对我们深沉的爱意。感谢龙应台,让我明白了目送的真正含义!

《读《目送》有感作文600字》

读《目送》有感作文600字

读《目送》有感作文600字

徐伟铭

在嘈杂的人世中,亘古不变的,是那血浓于水的亲情。——题记

从《孩子你慢慢来》中那位含情脉脉的美丽的母亲,到《目送》中对于亲情的诠释。龙应台和她的文字已经变了,变的那么柔和。但有时,也变的那么尖锐。

《目送》中那第一篇也叫《目送》。龙应台在文字中对父亲对“我”和“我”对儿子的目送,相互交织,相互编织出美丽的音符。这本对于亲情的拷问的文章,在很多人看来,是“横眉冷对千夫指”,但在我看来,这篇《目送》更多的想要表达的,是对血浓于水的亲情的另一种赞歌!

文中,那位母亲、女儿,曾经多少次是在父母的目光交织成的“温暖大道”上行走的呀!她却浑然不觉,当她也成为母亲时,她才意识到“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断目送他的背影,渐行渐远罢了。”这是多么感伤的一句话,读毕,不禁让人潸然泪下。

我又何尝不是在父母的目送下成长的呢?我的童年,是在父母的反复叮嘱和目送下成长的;我的小学,是在父母的反复叮嘱和目送下度过的;我的初中,是在父母的>唠叨和目送下成长的。父母对于我们的每次离开和每次的回来。都是在看着的,他们都是用目光送我们到很远的地方。甚至当看不见我们时,也会呆呆的伫立在那里,注视着我们离去的方向。

父母的目送中,有着殷殷的期望,谆谆的教诲。我们在父母的目送中成长,在父母的目送中学习、生活。当我们明白了父母的目送的含义时,我们将会是多么的感激父母用目光织出的激励与深情,引导我们走向正途与光明,目送,织就了一个孩子的永远的避风港。

目送,让人感到了父母对我们深沉的爱意。感谢龙应台,让我明白了目送的真正含义!

《读《目送》有感作文600字》

初中作文题目作文3400字

初一作文

初中作文题目

(1)以下两道作文题目,请你任选一道写作。

题一:梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使在最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。请你自拟题目写一篇文章,但题目必须包含“梦想”二字,题材自定,不少于600字。

题二:勇气是你有两块糖却能留一块到明天;勇气是和别人吵架哦后你先去讲和;勇气是你有一个大秘密却答应谁也不说;勇气是犯了错误就会改正;用其实心里想着再来一次;勇气是看到那座高山并不丧失攀爬的决心;勇气是坚持自己的梦想;勇气是牺牲自己的利益去成全别人„„请你以“勇气”为话题,写一篇文章。(要求:题目自拟(不能以“勇气”为题),题材自定,不少于600字。)

(2)半命题作文。

山美,水美,故乡美,生活中“美丽”无处不在,它可以是一把雨伞,也可以是一声道歉;它能穿在身上,也可以藏在心底。

请你以“美丽的”为题写一篇文章。

要求:1,审清题意,把题目补充完整;2,做到卷面整洁,字迹工整,字数600字以上。

(3)在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更加美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨和谐的气氛,我们的生活更加美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的的生活会更加美好„„请你以“ ,让生活更加美好”为题,写

一篇文章。(要求:1,补全题目;2,文体不限,不少于600字;3,文中不得出现真实的校名和人名。)

(4)半命题作文

人生就像是一次旅途,我们既可以享受春之妩媚、夏之热忱,也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景,我们都别错过。一首歌,一本书;一场细雨,一条曲径;一声响亮的喝彩,一会意外的跌倒„„每一种经历都充实着我们的人生。请你以“不错过 ”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:1,补全题目,并抄写在答题卡上;2,除诗歌外,文体不限;3,字迹工整,书写规范;4,文中不得出现真实的校名和人名。

(5)前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦。前行离不开目标、坚持„„一路前行,你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考? 请你以“前行”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,问题自选,诗歌除外。

(6)在我们的记忆中,总有那么一句话,或者掷地有声、振聋发聩,或者委婉含蓄、回味无穷,或者粗暴冰凉、冷酷无情,或者温柔温馨、和暖如春„„总之,这句话让自己多了一些思考,多了一点感慨,多了一点成熟。请你以“记忆中的那一句话”为题,写一篇文章,诗歌除外,文体不限,字数不少于600字。

(7)读书需要智慧,生活需要智慧„„智慧伴着我们成长。请你以“智慧伴我成长”为题写一篇文章。要求:1,文体自选,可以记叙

经历,抒发感情,发表议论,展开想象等,诗歌除外。2,书写工整,字数不少600字。

(8)命题作文

走进初中的大门,我们感到一切都是新的:新的环境、新的同学、新的老师„„新的你,一定有许许多多新的发现、新的感悟、新的感激„„请你以“我的新 ”为题写一篇作文。(要求:1,记叙文;2,字数在600至800字;3,不得出现真实的校名和人名。

(9)《真正的英雄》中有这么一句话:“英雄之所以成为英雄,并不在于我们赞颂的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活,以至献出生命。”英雄是非凡的,也是平凡的。你心中的“英雄”是怎么样的呢?请你以“ 亦是英雄”为题目写一篇600字以上的文章。诗歌除外,文体不限,不得出现真实的校名和人名。

(10)生命的成长犹如行走。成长的路上,美丽芬芳,你可以欣赏路上的一道道风景。美丽,有很多种,有外表、内心、眼神、精神,让我一生都认同的善良、宽容、坚韧、勇气,还有„„有一种美丽,寂静无声,去能感动你,让你在你的青春里无数次动容,并且永远盛开在内心,永不凋谢。世界上有一种美丽,它超越时空的界限,那种美丽就叫

要求:1,补全题目;2,自定立意,自选文体,诗歌除外;3,字数不少于600字。

(11)亲爱的同学们,告别小学生活,我们走进了五彩缤纷的初中新

生活。一学期来,我们有酸甜苦辣,有欢笑痛苦,有成功喜悦,有失败挫折„„请你以“品味 ”为题,写一篇记叙文。要求补全题目,表达真情实感,字数不少于600字。

(12)在每个人的成长过程中,都有你记忆深刻、深清眷念的地方——那里,留下了你的欢声笑语;那里或许留下了你的酸甜苦辣;那里蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞;那里有你成长的足迹,那里有你无尽的回忆„„请你以“忘不了, ”为题写一篇文章。要求:1,补全题目在写作,除诗歌戏剧外,文体自选。2,字数不少于600字,保持卷面整洁,不得用涂改液。

(13)“人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。”了解姓名,算是相知;了解性格,算是相知;了解志向,才算知心。彼此都知心,并且认同对方的的志向。双方举手投足之间,非常有默契,互相欣赏,和谐愉快。有福,分享;有难,分担。这样的铁杆,这样的死党,才算是知音。你跟谁是知音呢?请写出你们的真实故事。

(14)在生活中,你曾在朝阳下奔跑,在春风里奔跑„„奔跑不仅是田径场的一种竞赛,更是人生路上一种积极生活姿态。现在的你,或许已经品尝到奔跑的快乐;或许已经在不断超越中看到希望;或许你还在哭泣中坚持,或许你的信念还不够坚定„„无论快乐或忧伤,都不要停下你坚实的脚步。

题目:向前奔跑

要求:1,补全题目,写一篇不少于600字的文章。2,文体自拟,诗歌除外。3,不得出现真实的校名和人名。

(15)在我们的成长过程中,所走的每一步,都会得到别人的给予和馈赠,如来自父母的关爱、朋友的帮助、老师的教诲,甚至陌生人的温暖„„在你的这段人生旅途过程中,你最想感谢的是谁?请你以《感谢有你》为题,写一篇文章。提示:“你”可以是人、事、物„„要求:诗歌除外,文体自定,不少于600字。不得出现真实的校名和人名。

(16)一个人的心灵成长和心智的成熟,是一个漫长、渐进的过程。走进初中的大门,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶,生活的风风雨雨,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟。请根据自己的生活经历和切身体验,以“中我长大了”为题,写一篇文章。要求:1,补全题目,写一篇记叙文。2,字数不少于600字,不得出现真实的校名和人名。

(17)每一朵花都有它自己的开放季节,有的开在春天,有的开在夏天,有的要到秋天,也有的则在冬天怒放。为什么非要赶在春天里开放呢?只要找准适合自己开放的季节,你也许会开的无比绚丽。请根据上面的文字,自拟题目,文体自定,诗歌除外,不少于600字的文章。

(18)每一个人都是一道独特的风景,每一个人的世界都是斑驳陆离风光无限的。在你的人生旅途中,你会遭遇一些人,他们会带给你与众不同的感受;在你的人生旅途中,你会经历一些事,他们会带给你耐人寻味的记忆;在你的生活经历、阅读学习中,你总会获得一些铭记不忘的感悟和体验„„别样的人生,别样的世界。

请你以“别样的”为题,写一篇字数不少于600字的文章。

(19)在生命的旅途中,或许会遇见阳光彩虹,或许也会遭遇雷鸣电闪;或许一路有知己伴行,或许孤独前行无人喝彩;或许簇拥着鲜花和微笑,或许忍受着风霜和冷剑„„但无论遇到什么,生活依然继续,我都会面对,不会改变自我。请你以“我依然是我”为题,写一篇不少于600字的文章。文体自选,诗歌除外。

(20)在美好的青春岁月里,我们常常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓动或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉、温暖的情怀、深刻的哲思让我们学会生活并懂得感恩、懂得珍惜、懂得坚韧,懂得幸福。请你以“那一次怦然心动”为题,写一篇不少于600字的文章,内容充实、要有自己的体验和感悟。诗歌除外文体自定。不得出现真实的校名和人名。

(21)目光,有的温柔,有的明亮,有的犀利,有的茫然,有的关切,有的怨恨„„从儿时一路走到现在,那些扣动过你心弦的目光,该是历历在目吧。请你以《目光》为题,写一篇不少于600字的文章,诗歌除外,文体不限。

初中作文题目

(1)以下两道作文题目,请你任选一道写作。

题一:梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使在最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。请你自拟题目写一篇文章,但题目必须包含“梦想”二字,题材自定,不少于600字。

题二:勇气是你有两块糖却能留一块到明天;勇气是和别人吵架哦后你先去讲和;勇气是你有一个大秘密却答应谁也不说;勇气是犯了错误就会改正;用其实心里想着再来一次;勇气是看到那座高山并不丧失攀爬的决心;勇气是坚持自己的梦想;勇气是牺牲自己的利益去成全别人„„请你以“勇气”为话题,写一篇文章。(要求:题目自拟(不能以“勇气”为题),题材自定,不少于600字。)

(2)半命题作文。

山美,水美,故乡美,生活中“美丽”无处不在,它可以是一把雨伞,也可以是一声道歉;它能穿在身上,也可以藏在心底。

请你以“美丽的”为题写一篇文章。

要求:1,审清题意,把题目补充完整;2,做到卷面整洁,字迹工整,字数600字以上。

(3)在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更加美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨和谐的气氛,我们的生活更加美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的的生活会更加美好„„请你以“ ,让生活更加美好”为题,写

一篇文章。(要求:1,补全题目;2,文体不限,不少于600字;3,文中不得出现真实的校名和人名。)

(4)半命题作文

人生就像是一次旅途,我们既可以享受春之妩媚、夏之热忱,也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景,我们都别错过。一首歌,一本书;一场细雨,一条曲径;一声响亮的喝彩,一会意外的跌倒„„每一种经历都充实着我们的人生。请你以“不错过 ”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:1,补全题目,并抄写在答题卡上;2,除诗歌外,文体不限;3,字迹工整,书写规范;4,文中不得出现真实的校名和人名。

(5)前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦。前行离不开目标、坚持„„一路前行,你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考? 请你以“前行”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,问题自选,诗歌除外。

(6)在我们的记忆中,总有那么一句话,或者掷地有声、振聋发聩,或者委婉含蓄、回味无穷,或者粗暴冰凉、冷酷无情,或者温柔温馨、和暖如春„„总之,这句话让自己多了一些思考,多了一点感慨,多了一点成熟。请你以“记忆中的那一句话”为题,写一篇文章,诗歌除外,文体不限,字数不少于600字。

(7)读书需要智慧,生活需要智慧„„智慧伴着我们成长。请你以“智慧伴我成长”为题写一篇文章。要求:1,文体自选,可以记叙

经历,抒发感情,发表议论,展开想象等,诗歌除外。2,书写工整,字数不少600字。

(8)命题作文

走进初中的大门,我们感到一切都是新的:新的环境、新的同学、新的老师„„新的你,一定有许许多多新的发现、新的感悟、新的感激„„请你以“我的新 ”为题写一篇作文。(要求:1,记叙文;2,字数在600至800字;3,不得出现真实的校名和人名。

(9)《真正的英雄》中有这么一句话:“英雄之所以成为英雄,并不在于我们赞颂的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活,以至献出生命。”英雄是非凡的,也是平凡的。你心中的“英雄”是怎么样的呢?请你以“ 亦是英雄”为题目写一篇600字以上的文章。诗歌除外,文体不限,不得出现真实的校名和人名。

(10)生命的成长犹如行走。成长的路上,美丽芬芳,你可以欣赏路上的一道道风景。美丽,有很多种,有外表、内心、眼神、精神,让我一生都认同的善良、宽容、坚韧、勇气,还有„„有一种美丽,寂静无声,去能感动你,让你在你的青春里无数次动容,并且永远盛开在内心,永不凋谢。世界上有一种美丽,它超越时空的界限,那种美丽就叫

要求:1,补全题目;2,自定立意,自选文体,诗歌除外;3,字数不少于600字。

(11)亲爱的同学们,告别小学生活,我们走进了五彩缤纷的初中新

生活。一学期来,我们有酸甜苦辣,有欢笑痛苦,有成功喜悦,有失败挫折„„请你以“品味 ”为题,写一篇记叙文。要求补全题目,表达真情实感,字数不少于600字。

(12)在每个人的成长过程中,都有你记忆深刻、深清眷念的地方——那里,留下了你的欢声笑语;那里或许留下了你的酸甜苦辣;那里蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞;那里有你成长的足迹,那里有你无尽的回忆„„请你以“忘不了, ”为题写一篇文章。要求:1,补全题目在写作,除诗歌戏剧外,文体自选。2,字数不少于600字,保持卷面整洁,不得用涂改液。

(13)“人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。”了解姓名,算是相知;了解性格,算是相知;了解志向,才算知心。彼此都知心,并且认同对方的的志向。双方举手投足之间,非常有默契,互相欣赏,和谐愉快。有福,分享;有难,分担。这样的铁杆,这样的死党,才算是知音。你跟谁是知音呢?请写出你们的真实故事。

(14)在生活中,你曾在朝阳下奔跑,在春风里奔跑„„奔跑不仅是田径场的一种竞赛,更是人生路上一种积极生活姿态。现在的你,或许已经品尝到奔跑的快乐;或许已经在不断超越中看到希望;或许你还在哭泣中坚持,或许你的信念还不够坚定„„无论快乐或忧伤,都不要停下你坚实的脚步。

题目:向前奔跑

要求:1,补全题目,写一篇不少于600字的文章。2,文体自拟,诗歌除外。3,不得出现真实的校名和人名。

(15)在我们的成长过程中,所走的每一步,都会得到别人的给予和馈赠,如来自父母的关爱、朋友的帮助、老师的教诲,甚至陌生人的温暖„„在你的这段人生旅途过程中,你最想感谢的是谁?请你以《感谢有你》为题,写一篇文章。提示:“你”可以是人、事、物„„要求:诗歌除外,文体自定,不少于600字。不得出现真实的校名和人名。

(16)一个人的心灵成长和心智的成熟,是一个漫长、渐进的过程。走进初中的大门,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶,生活的风风雨雨,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟。请根据自己的生活经历和切身体验,以“中我长大了”为题,写一篇文章。要求:1,补全题目,写一篇记叙文。2,字数不少于600字,不得出现真实的校名和人名。

(17)每一朵花都有它自己的开放季节,有的开在春天,有的开在夏天,有的要到秋天,也有的则在冬天怒放。为什么非要赶在春天里开放呢?只要找准适合自己开放的季节,你也许会开的无比绚丽。请根据上面的文字,自拟题目,文体自定,诗歌除外,不少于600字的文章。

(18)每一个人都是一道独特的风景,每一个人的世界都是斑驳陆离风光无限的。在你的人生旅途中,你会遭遇一些人,他们会带给你与众不同的感受;在你的人生旅途中,你会经历一些事,他们会带给你耐人寻味的记忆;在你的生活经历、阅读学习中,你总会获得一些铭记不忘的感悟和体验„„别样的人生,别样的世界。

请你以“别样的”为题,写一篇字数不少于600字的文章。

(19)在生命的旅途中,或许会遇见阳光彩虹,或许也会遭遇雷鸣电闪;或许一路有知己伴行,或许孤独前行无人喝彩;或许簇拥着鲜花和微笑,或许忍受着风霜和冷剑„„但无论遇到什么,生活依然继续,我都会面对,不会改变自我。请你以“我依然是我”为题,写一篇不少于600字的文章。文体自选,诗歌除外。

(20)在美好的青春岁月里,我们常常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓动或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉、温暖的情怀、深刻的哲思让我们学会生活并懂得感恩、懂得珍惜、懂得坚韧,懂得幸福。请你以“那一次怦然心动”为题,写一篇不少于600字的文章,内容充实、要有自己的体验和感悟。诗歌除外文体自定。不得出现真实的校名和人名。

(21)目光,有的温柔,有的明亮,有的犀利,有的茫然,有的关切,有的怨恨„„从儿时一路走到现在,那些扣动过你心弦的目光,该是历历在目吧。请你以《目光》为题,写一篇不少于600字的文章,诗歌除外,文体不限。

成长的经历作文600字作文700字

初一作文

成长的经历作文600字 在成长的过程中,一定会有各种各样的经历。学会一种本领的喜悦;交到一个朋友的快乐;战胜困难的勇气,信心。我要写的是得到一个朋友的喜悦,因为这一件事让我久久不能忘记。 记得以前,我最好的朋友是张肃阳,每天都跟着

她一起玩,她给我带来了快乐,给我带来了喜悦。我们一起高兴,一起悲伤,一起欢乐。 可是,有一天,我准备邀请她去我家过我的生日,我一到她家,只看见她的妈妈,我问她妈妈:“张肃阳呢?”可她妈妈说:“她和他爸爸已经去北京上学了,今天我也要坐火车去北京。”我听到后,心情非常不好,非常的伤心,我最好的朋友去北京了。 从此,我不再活泼了,不再那么的开心,快乐了,我——变了。 还记得在一次上学的时候,我没有心情出去玩,就坐在教室的椅子上,脸上没有了笑容,没有了欢乐,一个人就坐在这里,外面走廊的欢声笑语并不能打动我,我只能一个人坐在椅子上,静静地,默默地。忽然,一个同学的身影又从我的眼前闪过,刚好我的笔掉在了地上,我不由得下座位准备去捡笔。我正弯腰笔已经递到了我的手上,我抬起头来,一个完完整整的背影出现在我眼前,我刚准备坐下却感受到了以前那种朋友的情感。我走上前拉住她说:“我们做朋友吧!”我惊住了,我眼前的竟然是李雅欣,我以为她不会同意,但是她却拉住我说:“我们做朋友吧!”我非常高兴,她同意了,我又恢复了从前的活泼,自信,快乐!脸上也有了灿烂的笑容,现在我上五年级了,我们依然是朋友——最好的朋友。 友情是无比重要的,没有了友情就没有了现在的我。所以我们一定要好好珍惜友情,让友情永远保留在自己身上。

成长的经历作文600字 在成长的过程中,一定会有各种各样的经历。学会一种本领的喜悦;交到一个朋友的快乐;战胜困难的勇气,信心。我要写的是得到一个朋友的喜悦,因为这一件事让我久久不能忘记。 记得以前,我最好的朋友是张肃阳,每天都跟着

她一起玩,她给我带来了快乐,给我带来了喜悦。我们一起高兴,一起悲伤,一起欢乐。 可是,有一天,我准备邀请她去我家过我的生日,我一到她家,只看见她的妈妈,我问她妈妈:“张肃阳呢?”可她妈妈说:“她和他爸爸已经去北京上学了,今天我也要坐火车去北京。”我听到后,心情非常不好,非常的伤心,我最好的朋友去北京了。 从此,我不再活泼了,不再那么的开心,快乐了,我——变了。 还记得在一次上学的时候,我没有心情出去玩,就坐在教室的椅子上,脸上没有了笑容,没有了欢乐,一个人就坐在这里,外面走廊的欢声笑语并不能打动我,我只能一个人坐在椅子上,静静地,默默地。忽然,一个同学的身影又从我的眼前闪过,刚好我的笔掉在了地上,我不由得下座位准备去捡笔。我正弯腰笔已经递到了我的手上,我抬起头来,一个完完整整的背影出现在我眼前,我刚准备坐下却感受到了以前那种朋友的情感。我走上前拉住她说:“我们做朋友吧!”我惊住了,我眼前的竟然是李雅欣,我以为她不会同意,但是她却拉住我说:“我们做朋友吧!”我非常高兴,她同意了,我又恢复了从前的活泼,自信,快乐!脸上也有了灿烂的笑容,现在我上五年级了,我们依然是朋友——最好的朋友。 友情是无比重要的,没有了友情就没有了现在的我。所以我们一定要好好珍惜友情,让友情永远保留在自己身上。

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