1 《口语交际·我是“小小推销员”》教学设计

五C 周树杨

教学目标：

1. 指导学生初步学习推销的方法，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。

2．在活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。

3．学会用一定的说明方法从外观、规格、用途、使用方法、价格等方面有条理地介绍“商品”，努力用语言打动别人，并能针对别人提出的问题作出回答和解释。

教学重难点：用一定的说明方法有条理地介绍“商品”，提高口语表达能力。

教学过程：

一、说推销

1．情境导入：模拟买菜场面。

2、思考：你知道老板在卖什么吗？他是怎么卖的呢？

3．板书“我是小小推销员”。

二、议推销：

1、好产品还要有好的销售员。那么怎样进行推销呢？

2、指名读文章《我家的洗衣机》。

3、同学们，刚才我们听了同学读的文章，你对“我家的洗衣机”了解吗？为什么？

下面我们从内容、表达、态度几方面总结一下推销的方法吧。 （内容：不同方面、详细介绍）

（表达：清楚流畅、生动形象）

（态度：亲切自然、热情有礼）

4．推销商品时应该注意的问题。

三、学推销

（一）分类准备

1．思考；你准备重点从哪些方面介绍你的物品特点？

2. 你准备用那些方法来突出描述物品的特点？

2 3．按物品类型分组交流。

（二）小组试卖

１、请同学们按类自由组成商品交易小组，在小组中试着推销你的商品，一个同学介绍的时候，其他同学要认真听，听完后请同学们针对推销商品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议。

２、认真聆听同学们的建议，合理采纳，对顾客提出的问题，耐心解答。

３、请每组选出一个最佳推销员，选择一种商品，组内合作给商品设计推销语言，精彩的广告语，设计推销方式，进行班级推销展示。

（三）班级特卖

１、每组选出的最佳“推销员”，推销自己的产品。并记录有意订购该商品的顾客人数。竞争“金牌推销员”。

２、顾客认真聆听“推销员”的介绍，对商品提出质疑。

３、抱着既对消费者负责，又对产品负责的态度，耐心、机智地回答“顾客”的问题。

四、评推销

1．评选出金牌推销员、最佳广告语等。

2．金牌推销员再展风采：推销《增城迟菜心》或《增城荔枝》

五、师总结。

同学们，好产品还要有好的销售员，我们在这堂学推销商品的课上，达成了以下三个学习目标：

1.初步学习了推销的方法，获得商品推销的初步体验，感受了成功的快乐。

2．在活动中提高了口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。

3．学会用一定的说明方法从外观、规格、用途、使用方法、价格等方面有条理地介绍“商品”，努力用语言打动别人，并能针对别人提出的问题作出回答和解释。

板书设计

我是“小小推销员”

1 《口语交际·我是“小小推销员”》教学设计

五C 周树杨

教学目标：

1. 指导学生初步学习推销的方法，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。

2．在活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。

3．学会用一定的说明方法从外观、规格、用途、使用方法、价格等方面有条理地介绍“商品”，努力用语言打动别人，并能针对别人提出的问题作出回答和解释。

教学重难点：用一定的说明方法有条理地介绍“商品”，提高口语表达能力。

教学过程：

一、说推销

1．情境导入：模拟买菜场面。

2、思考：你知道老板在卖什么吗？他是怎么卖的呢？

3．板书“我是小小推销员”。

二、议推销：

1、好产品还要有好的销售员。那么怎样进行推销呢？

2、指名读文章《我家的洗衣机》。

3、同学们，刚才我们听了同学读的文章，你对“我家的洗衣机”了解吗？为什么？

下面我们从内容、表达、态度几方面总结一下推销的方法吧。 （内容：不同方面、详细介绍）

（表达：清楚流畅、生动形象）

（态度：亲切自然、热情有礼）

4．推销商品时应该注意的问题。

三、学推销

（一）分类准备

1．思考；你准备重点从哪些方面介绍你的物品特点？

2. 你准备用那些方法来突出描述物品的特点？

2 3．按物品类型分组交流。

（二）小组试卖

１、请同学们按类自由组成商品交易小组，在小组中试着推销你的商品，一个同学介绍的时候，其他同学要认真听，听完后请同学们针对推销商品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议。

２、认真聆听同学们的建议，合理采纳，对顾客提出的问题，耐心解答。

３、请每组选出一个最佳推销员，选择一种商品，组内合作给商品设计推销语言，精彩的广告语，设计推销方式，进行班级推销展示。

（三）班级特卖

１、每组选出的最佳“推销员”，推销自己的产品。并记录有意订购该商品的顾客人数。竞争“金牌推销员”。

２、顾客认真聆听“推销员”的介绍，对商品提出质疑。

３、抱着既对消费者负责，又对产品负责的态度，耐心、机智地回答“顾客”的问题。

四、评推销

1．评选出金牌推销员、最佳广告语等。

2．金牌推销员再展风采：推销《增城迟菜心》或《增城荔枝》

五、师总结。

同学们，好产品还要有好的销售员，我们在这堂学推销商品的课上，达成了以下三个学习目标：

1.初步学习了推销的方法，获得商品推销的初步体验，感受了成功的快乐。

2．在活动中提高了口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。

3．学会用一定的说明方法从外观、规格、用途、使用方法、价格等方面有条理地介绍“商品”，努力用语言打动别人，并能针对别人提出的问题作出回答和解释。

板书设计

我是“小小推销员”

今天，我们班上举行了一场别开生面的“推销盛会”。

在盛会上，同学们纷纷拿出自己要推销的产品，迅速整齐地摆在桌面上，安静地等着老师到来。

陈老师笑容满面地走进课室，和同学们打招呼后，拿起粉笔身在黑板上写下七个大字“我是小小推销员”，接着，同学们在讲台下议论纷纷。

“推销会正式开始，有请第一位推销员——邱晟！”话音刚落，推销员邱晟打响第一炮，大大咧咧地走上讲台，“啪！”邱晟把一台绿色的电风扇种重重地打在讲台上，第一句就让人开怀大笑他把手上的风扇中间那一条弯曲的铁扭来扭去，看着那可怜的花（花指的是风扇中间的扇叶），我真为它担心啊！这位推销员邱晟不断地往讲台上打，我认为他是为了证明他的风扇是耐用的。顾客们纷纷举手提问，“请问这个风扇上面的花瓣打到手会疼吗？”“不会，因为这是棉做的，不信你试试看啊？”顾客们还是打破沙锅问到底，直到老师喊下一个，顾客们才停止了疯狂地提问。

第二个是马晓欣，她手拿一个橡胶笔袋，大步流星地走上讲台，一上讲台就让我们捧腹大笑，因为她用了一种小品的幽默语言。马晓欣隆重地介绍了这个笔袋非常耐用，还使劲地把笔袋扔在地上，又踩又打。后面有的介绍耳机、买小风扇送阿狸笔袋和耐摔钢笔。

最后经过同学们的推销邱晟和马晓欣被评为“最佳小小推销员”。

这真是一场热闹的推销宴会啊！

今天，我们班上举行了一场别开生面的“推销盛会”。

在盛会上，同学们纷纷拿出自己要推销的产品，迅速整齐地摆在桌面上，安静地等着老师到来。

陈老师笑容满面地走进课室，和同学们打招呼后，拿起粉笔身在黑板上写下七个大字“我是小小推销员”，接着，同学们在讲台下议论纷纷。

“推销会正式开始，有请第一位推销员——邱晟！”话音刚落，推销员邱晟打响第一炮，大大咧咧地走上讲台，“啪！”邱晟把一台绿色的电风扇种重重地打在讲台上，第一句就让人开怀大笑他把手上的风扇中间那一条弯曲的铁扭来扭去，看着那可怜的花（花指的是风扇中间的扇叶），我真为它担心啊！这位推销员邱晟不断地往讲台上打，我认为他是为了证明他的风扇是耐用的。顾客们纷纷举手提问，“请问这个风扇上面的花瓣打到手会疼吗？”“不会，因为这是棉做的，不信你试试看啊？”顾客们还是打破沙锅问到底，直到老师喊下一个，顾客们才停止了疯狂地提问。

第二个是马晓欣，她手拿一个橡胶笔袋，大步流星地走上讲台，一上讲台就让我们捧腹大笑，因为她用了一种小品的幽默语言。马晓欣隆重地介绍了这个笔袋非常耐用，还使劲地把笔袋扔在地上，又踩又打。后面有的介绍耳机、买小风扇送阿狸笔袋和耐摔钢笔。

最后经过同学们的推销邱晟和马晓欣被评为“最佳小小推销员”。

这真是一场热闹的推销宴会啊！

我做" 小小推销员"

五（四）班 唐心洁

“ 叮铃铃，叮铃铃。”上课了，我们期待的语文课终于到了。这节课是星期三上午的第二节语文课，我们期待的原因是因为这一节课要来开一节“小小推销员会”。选择几个代表来做一次模拟推销会，让大家体会当推销员的感觉。 开始上课了，大家一下就进入了上课的状态，像些乖乖狗。“下面我们来上第三单元，我是小小推销员，有请我们班的小作家——阮安小娜来推销她的商品吧！”看来韦老师也迫不及待了哪！

阮安小娜端端正正地走上了讲台，脸上面带微笑，很快就进入了状态。“大家好，下面我要为大家介绍的商品是一款可爱的乐吉尔娃娃。“

她在上面讲，我在下面听，她越讲我越害怕。怎么办，阮安小娜讲得这么好，我不是她的对手呀！我心中的石头一点一点地悬了起来。很快，阮安小娜就介绍完了，大家也送给她最热烈的掌声。

不知哪位同学多一句嘴，“老师让唐心洁上吧！”听到这句话我的小心脏剧烈的跳动。我一步一步走上讲台，双脚不停地发抖，同时我也带上来我这次要介绍的商品，一部天鹅 牌口琴。

站在讲台上，我用颤抖的声音和大家说：大„大家好„我要为大家介绍的是这一部天鹅 牌口琴„，我的声音越说越沉。突然，我看到了大家对我投来鼓励的目光。我渐渐不再那么害怕了，我的双脚，双手也停止了颤抖，说的话也变得流利通顺了。甚至，我还和大家做了小小互动环节。同学不管怎么问，我都从容的回答。大家一个个都争先恐后地回问答。但时间有限，只能下一次了。

又到了和大家依依不舍的时刻，但我心里悬着的那块大石头终于安然无恙地掉下来，心里也松了口气，口琴啊！口琴，这回可多亏了你。这次用我自己的实力证明了我自己。

真是一节生动有趣的语文课，让我挑战了恐惧，让我感受到了咖啡中淡淡的甜蜜。

我做" 小小推销员"

五（四）班 唐心洁

“ 叮铃铃，叮铃铃。”上课了，我们期待的语文课终于到了。这节课是星期三上午的第二节语文课，我们期待的原因是因为这一节课要来开一节“小小推销员会”。选择几个代表来做一次模拟推销会，让大家体会当推销员的感觉。 开始上课了，大家一下就进入了上课的状态，像些乖乖狗。“下面我们来上第三单元，我是小小推销员，有请我们班的小作家——阮安小娜来推销她的商品吧！”看来韦老师也迫不及待了哪！

阮安小娜端端正正地走上了讲台，脸上面带微笑，很快就进入了状态。“大家好，下面我要为大家介绍的商品是一款可爱的乐吉尔娃娃。“

她在上面讲，我在下面听，她越讲我越害怕。怎么办，阮安小娜讲得这么好，我不是她的对手呀！我心中的石头一点一点地悬了起来。很快，阮安小娜就介绍完了，大家也送给她最热烈的掌声。

不知哪位同学多一句嘴，“老师让唐心洁上吧！”听到这句话我的小心脏剧烈的跳动。我一步一步走上讲台，双脚不停地发抖，同时我也带上来我这次要介绍的商品，一部天鹅 牌口琴。

站在讲台上，我用颤抖的声音和大家说：大„大家好„我要为大家介绍的是这一部天鹅 牌口琴„，我的声音越说越沉。突然，我看到了大家对我投来鼓励的目光。我渐渐不再那么害怕了，我的双脚，双手也停止了颤抖，说的话也变得流利通顺了。甚至，我还和大家做了小小互动环节。同学不管怎么问，我都从容的回答。大家一个个都争先恐后地回问答。但时间有限，只能下一次了。

又到了和大家依依不舍的时刻，但我心里悬着的那块大石头终于安然无恙地掉下来，心里也松了口气，口琴啊！口琴，这回可多亏了你。这次用我自己的实力证明了我自己。

真是一节生动有趣的语文课，让我挑战了恐惧，让我感受到了咖啡中淡淡的甜蜜。

我是小小推销员

或许你在商店门前见过推销会，或许你在电视上见过推销会，但你听说过课堂上举行的推销会吗？我可见过，那可是别具一格的。

那天一上课，语文老师便问：“同学们的推销商品准备的怎么样了？”有的同学兴高采烈地拿出了推销商品，有的同学垂头丧气地说忘带了，我呢，也加入了“兴高采烈”的那一行。我高兴地拿出了我的商品——一盒迪巧钙片，心想：小小推销能奈我何。老师讲明要求后，推销会开始了。第一个上去推销的是刘方岩，只见他左手举着一块红颜色的幕说：“这是一个布袋偶套装，它有一个和它配套的三只小白兔，分别穿着红、黄、绿三种颜色的衣服。”他边说边拿着布偶小白兔，演示玩法。同学们都睁大好奇的眼睛看着。演示完毕，他大声说：“这布袋偶可是小孩们喜欢的玩具啊！这玩具没有危险，不易破损，好处多多，数量有限，大家快来买吧！”在一片笑声中，他走下了讲台。

接着，顾确花、张义铃，他们纷纷上讲台推销了他们的笔、心宝丸等。下一个，老师叫到了我我信心百倍地登上讲台，可话已到了嘴边，又收回去了，嗯„„嗯„„这两个字一出口，有的同学就说：“快点，快点，我们还要推销呢！”在老师的帮助下，在同学们地催促下，我大声说：“大家见过这个小玩意儿吗？他可不是玩的，而是用来补钙的，它的名字叫作迪巧儿童维咀嚼片。他是由山梨糖醇、硬脂酸镁等做成的。小朋友喜欢漂亮的图案和鲜艳的色彩，迪巧就实现了他们的想法。大象型的钙片分红黄绿三色，有橘子、菠萝、桃子三种口味。一天一片，很方便。它由美国制药有限公司制造，厂家地址美国纽约哈柏克市。电话为001－631－952－3800，中国内境内免费电话是80081098196。全部是美国原装进口，购买时请认准进口药品注册证号Ｈ20030539。如想购买，各大药店均有销售。”推销完毕后，我回到座位，长长吸了一口气。

接着，顾思思、顾慧娟、杨春银、顾杰„„许多同学都推销了自己的商品。经过推选，顾杰获得了“最佳小小推销员”的称号。

我是小小推销员

或许你在商店门前见过推销会，或许你在电视上见过推销会，但你听说过课堂上举行的推销会吗？我可见过，那可是别具一格的。

那天一上课，语文老师便问：“同学们的推销商品准备的怎么样了？”有的同学兴高采烈地拿出了推销商品，有的同学垂头丧气地说忘带了，我呢，也加入了“兴高采烈”的那一行。我高兴地拿出了我的商品——一盒迪巧钙片，心想：小小推销能奈我何。老师讲明要求后，推销会开始了。第一个上去推销的是刘方岩，只见他左手举着一块红颜色的幕说：“这是一个布袋偶套装，它有一个和它配套的三只小白兔，分别穿着红、黄、绿三种颜色的衣服。”他边说边拿着布偶小白兔，演示玩法。同学们都睁大好奇的眼睛看着。演示完毕，他大声说：“这布袋偶可是小孩们喜欢的玩具啊！这玩具没有危险，不易破损，好处多多，数量有限，大家快来买吧！”在一片笑声中，他走下了讲台。

接着，顾确花、张义铃，他们纷纷上讲台推销了他们的笔、心宝丸等。下一个，老师叫到了我我信心百倍地登上讲台，可话已到了嘴边，又收回去了，嗯„„嗯„„这两个字一出口，有的同学就说：“快点，快点，我们还要推销呢！”在老师的帮助下，在同学们地催促下，我大声说：“大家见过这个小玩意儿吗？他可不是玩的，而是用来补钙的，它的名字叫作迪巧儿童维咀嚼片。他是由山梨糖醇、硬脂酸镁等做成的。小朋友喜欢漂亮的图案和鲜艳的色彩，迪巧就实现了他们的想法。大象型的钙片分红黄绿三色，有橘子、菠萝、桃子三种口味。一天一片，很方便。它由美国制药有限公司制造，厂家地址美国纽约哈柏克市。电话为001－631－952－3800，中国内境内免费电话是80081098196。全部是美国原装进口，购买时请认准进口药品注册证号Ｈ20030539。如想购买，各大药店均有销售。”推销完毕后，我回到座位，长长吸了一口气。

接着，顾思思、顾慧娟、杨春银、顾杰„„许多同学都推销了自己的商品。经过推选，顾杰获得了“最佳小小推销员”的称号。

16 我是小小推销员

五（1） 张艺馨

推销员这份工作真是说起来容易做起来难，我今天带来的商品可真不少，不过首先要隆重推出的还是这款芦荟护手霜。

在寒冷的冬天，气温较低，空气相对干燥，人体皮肤正常分泌的汗液会很快被蒸发掉。使我们的肌肤暗淡无光，就像缺水的鲜花日渐枯萎。如果您的双手粗糙，发红，脱皮，甚至龟裂，那么您会多么的难为情呀！

为了各位的肌肤保持细腻光滑，我现在就向大家推出一款护手霜。这款芦荟护手霜含有芦荟精华，深入滋润，改善干燥、粗糙现象。质地柔润，涂抹片刻可彻底吸收；而且价格合格，每瓶3元，持续使用，为您带来意想不到的清爽效果。

您也可以把它送给您的母亲，因为她用操劳的双手带给我们温馨美丽的家园，希望这瓶小小的护手霜能保护好母亲的双手。

您也可以把它送给您的朋友，有的时候仅是一声轻轻的关怀，一瓶小小护手霜的问候。对于朋友来说，也是莫大的礼物。

您也可以把它送给您的同学，听说萍聚之缘也一样来之不易，同窗的我们，经历那么多酸甜苦辣，这瓶小小的护手霜是对我们牵手走过岁月的简单问候。

您也可以将它送给您的老师，老师书写的文字使我们得到了所需要的知识。将一瓶小小的护手霜送给您的老师，也是最好的报答。

17

评语：小作者能抓住产品的特点，用生动、形象、富有感染力的语言打动顾客。如果再有一些优惠政策吸引顾客眼球，会为你的推销词增色不少哟！

指导教师：武静静

16 我是小小推销员

五（1） 张艺馨

推销员这份工作真是说起来容易做起来难，我今天带来的商品可真不少，不过首先要隆重推出的还是这款芦荟护手霜。

在寒冷的冬天，气温较低，空气相对干燥，人体皮肤正常分泌的汗液会很快被蒸发掉。使我们的肌肤暗淡无光，就像缺水的鲜花日渐枯萎。如果您的双手粗糙，发红，脱皮，甚至龟裂，那么您会多么的难为情呀！

为了各位的肌肤保持细腻光滑，我现在就向大家推出一款护手霜。这款芦荟护手霜含有芦荟精华，深入滋润，改善干燥、粗糙现象。质地柔润，涂抹片刻可彻底吸收；而且价格合格，每瓶3元，持续使用，为您带来意想不到的清爽效果。

您也可以把它送给您的母亲，因为她用操劳的双手带给我们温馨美丽的家园，希望这瓶小小的护手霜能保护好母亲的双手。

您也可以把它送给您的朋友，有的时候仅是一声轻轻的关怀，一瓶小小护手霜的问候。对于朋友来说，也是莫大的礼物。

您也可以把它送给您的同学，听说萍聚之缘也一样来之不易，同窗的我们，经历那么多酸甜苦辣，这瓶小小的护手霜是对我们牵手走过岁月的简单问候。

您也可以将它送给您的老师，老师书写的文字使我们得到了所需要的知识。将一瓶小小的护手霜送给您的老师，也是最好的报答。

17

评语：小作者能抓住产品的特点，用生动、形象、富有感染力的语言打动顾客。如果再有一些优惠政策吸引顾客眼球，会为你的推销词增色不少哟！

指导教师：武静静

《“小小推销员”口语交际》教学设计

教学目标：

1、能够介绍清楚所推销新产品的特点、功能、样子„„.

2、联系生活实际理解推销的含义, 养成在生活中观察、发现的能力。

3、创设情境，开展多种形式的口语交际活动。

4、展开想象，采用多种形式推销商品。

教学重点：能够在生活情境中介绍推销商品性能、特点。

教学难点：采用多种形式推销商品。语言有逻辑性，比较完整。 教学时数：１课时。

课前准备：

１、每人准备一两件小商品，可以是吃的、玩的、用的„„也可带产品说明书。

２、推销商品的录像片。

３、推销知识、方法或某些推销故事。

教学过程：

一、介绍方法

现代社会是个飞速发展的社会，我们各行各业的人都要推销自己，推销自己的商品，才能使自己立于不败之地。

１、那么怎样进行推销呢？请把你搜集到的有关推销知识、方法或推销故事、注意问题，讲给大家听好吗？

２、听老师讲《一个推销员的故事》，边听边想：你喜欢故

事中的推销员吗？为什么？你从中受到什么启发？

３、看录像《推销员的信心》，你又受到什么启发？ ４、组内讨论：

同学们，刚才我们不仅听了同学的发言，而且也听了故事，下面我们从内容、表述、态度几方面总结一下推销的方法吧。 （内容：详细介绍、特点性能）

（表述：清楚流畅、生动形象）

（态度：亲切自然、热情有礼）

二、激发兴趣

同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把它买下来吗？那我们今天就试着做一名“小小推销员”吧！

三、精心准备

１、熟悉商品：

⑴同学们手中都有一个你喜欢的小商品，你要从哪些方面去了解它、介绍它呢？怎样去了解呢？

⑵生讨论、交流，总结得出：

我们可以阅读说明书、可以访问请教他人、可以自己认真观察。对我们的商品进行全面了解。从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面准备，做到心中有数。那就请同学们从这几方面入手，按一定顺序做推销准备吧！

２、找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述：

请同学回忆本单元学习的说明方法，想想你推销时用那种说明方法最合适？请找出产品最能打动人的地方，准备精彩的描述。 ３、面对“顾客”，你用怎样的表达、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品，请做好充分的准备。

４、思考“顾客”，针对产品会提出哪些质疑，你将如何解答。

四、小组试卖

１、请同学们自由组成商品交易小组，在小组中试着推销你的商品，一个同学介绍的时候，其他同学要认真听，听完后请同学们针对推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议。 ２、认真聆听同学们的建议，合理采纳，对顾客提出的问题，耐心解答。

３、请每组选择一种商品，组内合作给商品设计推销语言，精彩的广告语，制作广告牌，设计推销方式，进行推销展示。

五、班级特卖场

１、每组选出最优秀的“推销员”，推销自己的产品。 ２、顾客认真聆听“推销员”的介绍，对产品提出质疑。 ３、耐心、机智地回答“顾客”的问题，抱着对既对消费者负责，又对产品负责的态度：

教师适时点拨、鼓励，激发学生推销的兴趣，改进推销方法，提高推销水平。

六、总结评比

１、组织学生进行评议，指出每一组的优、缺点，提出改进意见。

２、你认为怎样才能做一名优秀的推销员？

３、评出最佳推销员、最佳广告语、最佳广告牌、荣誉顾客等，采访他们成功后的心情，使学生体验成功的快乐。 ４、师总结：

同学们，我们在推销商品时，不仅要详细了解商品的特点和性能，而且要表述清楚，生动形象，态度要亲切自然，热情有礼。我们的生活中确实也应该是这样的，有兴趣的同学，星期六试着上街帮小商店推销一种商品，找一找推销成功的体验吧！

七、特别推荐

１、课外读一本好书──《世界上最伟大的推销员》： 不少人以为这是一本讲推销技巧的书，其实这里讲了一个故事，通过古时候一个年轻人从一无所有走向成功的经历，说明在一个市场环境之下，如何对待他人，如何约束自己，如何克服困难提高自己，最后得到成功。实际上这是一本讲市场经济中的为人之道的书，是一本讲道德的书。正因为如此，它被译成十八种文字，在世界各国产生了极为广泛的影响。

２、海外评论摘录：

“我一口气读完了《世界上最伟大的推销员》。该书情节具有独特的创意和才气，风格迷人有趣，主题动人，鼓舞人心。” “我们每个人都是推销员，不论我们从事哪种职业。最重要

的是，我们首先必须将自己推销出去──推销给自己，这样我们才能找到幸福与心灵的平静。这本书，只要细心研读，就能帮助我们每一个人成为自己的最佳推销员。”

──芝加哥秀伦教会牧师：路易士·宾斯托克博士 板书设计：

我是“小小推销员” 内容：详细介绍、特点性能 态度：亲切自然、热情有礼 表述：清楚流畅、生动形象

《“小小推销员”口语交际》教学设计

教学目标：

1、能够介绍清楚所推销新产品的特点、功能、样子„„.

2、联系生活实际理解推销的含义, 养成在生活中观察、发现的能力。

3、创设情境，开展多种形式的口语交际活动。

4、展开想象，采用多种形式推销商品。

教学重点：能够在生活情境中介绍推销商品性能、特点。

教学难点：采用多种形式推销商品。语言有逻辑性，比较完整。 教学时数：１课时。

课前准备：

１、每人准备一两件小商品，可以是吃的、玩的、用的„„也可带产品说明书。

２、推销商品的录像片。

３、推销知识、方法或某些推销故事。

教学过程：

一、介绍方法

现代社会是个飞速发展的社会，我们各行各业的人都要推销自己，推销自己的商品，才能使自己立于不败之地。

１、那么怎样进行推销呢？请把你搜集到的有关推销知识、方法或推销故事、注意问题，讲给大家听好吗？

２、听老师讲《一个推销员的故事》，边听边想：你喜欢故

事中的推销员吗？为什么？你从中受到什么启发？

３、看录像《推销员的信心》，你又受到什么启发？ ４、组内讨论：

同学们，刚才我们不仅听了同学的发言，而且也听了故事，下面我们从内容、表述、态度几方面总结一下推销的方法吧。 （内容：详细介绍、特点性能）

（表述：清楚流畅、生动形象）

（态度：亲切自然、热情有礼）

二、激发兴趣

同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把它买下来吗？那我们今天就试着做一名“小小推销员”吧！

三、精心准备

１、熟悉商品：

⑴同学们手中都有一个你喜欢的小商品，你要从哪些方面去了解它、介绍它呢？怎样去了解呢？

⑵生讨论、交流，总结得出：

我们可以阅读说明书、可以访问请教他人、可以自己认真观察。对我们的商品进行全面了解。从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面准备，做到心中有数。那就请同学们从这几方面入手，按一定顺序做推销准备吧！

２、找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述：

请同学回忆本单元学习的说明方法，想想你推销时用那种说明方法最合适？请找出产品最能打动人的地方，准备精彩的描述。 ３、面对“顾客”，你用怎样的表达、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品，请做好充分的准备。

４、思考“顾客”，针对产品会提出哪些质疑，你将如何解答。

四、小组试卖

１、请同学们自由组成商品交易小组，在小组中试着推销你的商品，一个同学介绍的时候，其他同学要认真听，听完后请同学们针对推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议。 ２、认真聆听同学们的建议，合理采纳，对顾客提出的问题，耐心解答。

３、请每组选择一种商品，组内合作给商品设计推销语言，精彩的广告语，制作广告牌，设计推销方式，进行推销展示。

五、班级特卖场

１、每组选出最优秀的“推销员”，推销自己的产品。 ２、顾客认真聆听“推销员”的介绍，对产品提出质疑。 ３、耐心、机智地回答“顾客”的问题，抱着对既对消费者负责，又对产品负责的态度：

教师适时点拨、鼓励，激发学生推销的兴趣，改进推销方法，提高推销水平。

六、总结评比

１、组织学生进行评议，指出每一组的优、缺点，提出改进意见。

２、你认为怎样才能做一名优秀的推销员？

３、评出最佳推销员、最佳广告语、最佳广告牌、荣誉顾客等，采访他们成功后的心情，使学生体验成功的快乐。 ４、师总结：

同学们，我们在推销商品时，不仅要详细了解商品的特点和性能，而且要表述清楚，生动形象，态度要亲切自然，热情有礼。我们的生活中确实也应该是这样的，有兴趣的同学，星期六试着上街帮小商店推销一种商品，找一找推销成功的体验吧！

七、特别推荐

１、课外读一本好书──《世界上最伟大的推销员》： 不少人以为这是一本讲推销技巧的书，其实这里讲了一个故事，通过古时候一个年轻人从一无所有走向成功的经历，说明在一个市场环境之下，如何对待他人，如何约束自己，如何克服困难提高自己，最后得到成功。实际上这是一本讲市场经济中的为人之道的书，是一本讲道德的书。正因为如此，它被译成十八种文字，在世界各国产生了极为广泛的影响。

２、海外评论摘录：

“我一口气读完了《世界上最伟大的推销员》。该书情节具有独特的创意和才气，风格迷人有趣，主题动人，鼓舞人心。” “我们每个人都是推销员，不论我们从事哪种职业。最重要

的是，我们首先必须将自己推销出去──推销给自己，这样我们才能找到幸福与心灵的平静。这本书，只要细心研读，就能帮助我们每一个人成为自己的最佳推销员。”

──芝加哥秀伦教会牧师：路易士·宾斯托克博士 板书设计：

我是“小小推销员” 内容：详细介绍、特点性能 态度：亲切自然、热情有礼 表述：清楚流畅、生动形象

精选作文:小小推销员(600字) 作文 大家好，我是荧光棒公司的推销员。今天，我来给大家介绍一种新颖的产品。 冬天到了，想必一些夜晚走黑路的同学肯定在为漆黑而没有带手电简而苦恼吧！而我将给大家介绍的产品早已取带了笨重的手电简，它就是荧光棒。荧光棒颜色各异，红、黄、绿、粉、白等多种长约18厘米，略带一股芬芳。像长管子荧光棒轻便易携，使用也十分简单，只要两手轻轻一折管中的固体就会熔化，并发出喀喀的响声，弯折后，再用劲甩一甩，它就会发出柔和的光芒。 当你举着它在回家的路途上，它就像一只飞舞的萤火虫在黑夜闪烁着，又像一首绚丽的彩虹那样夺目。它不仅是一盏指路的明灯，还会像你的好伙伴。那样伴随着你，陪你写完作业后，只要拿起这根幽幽发光的荧光棒一弯，它就变成了一只精美的手镯，把它套在手腕上，关上灯，跳起舞。你会发现自己像一只轻盈的蝴蝶，发着淡雅的光芒，异样美丽。虽说荧光棒的使用寿命只有三天，但在这三天里，它能带给你无穷的乐趣！即使在它不发光后，你把它挂在自己的额头前，它又变成了一对小巧的发夹，让你如出水的芙蓉那样妩媚&& 在座的男同学千万不要着急哦！对你们来说用处更多！你们男孩子只要这些五颜六色的荧光棒串在一起，就能成为一根人见人爱的发光双截棍，再稍一修饰，它又变成了一根十分新潮的腰带，衬上那劲爆的荧光环，那可是酷劲十足呀！当你站在黑暗处，会发现自己就像一只闪闪发光的萤火虫。 荧光棒的好处很多很多！而且价廉物美。现在购买还有精美小礼品送出，数量有限，送完为止，机不可失，失不再来，现在你肯定心动了吧！心动不如行动，赶快抢购吧！五年级:扔漂流瓶的女孩

篇一：小学生作文范文我是小小推销员作文350字

一：我是小小推销员

大家好！我是一位推销员，接下来我要给大家推销一种物品——台灯。

今天我给大家推销一种产品：台灯。这台台灯非常的新颖，从外观看，非常好看，下面是一个托盘，上面是一盏灯。这样来讲：就是给这盏灯穿上了一层厚厚的棉袄。下面还有一盏小灯，它叫做“夜间灯”，晚上的时候开启它就很漂亮，是蓝色的，画着一个小宠物，非常可爱！它的前面，还有两个按钮：一个是管那个大灯的、一个是管那个小灯的。

打开大灯，你会情不自禁的叫道：“哇塞！真亮啊！而且还不刺眼睛呢！告诉你吧，这是护眼灯，绝对不会给你带来近视。

打开小灯，你还是会叫道：“哇塞！好美丽啊，真可爱！”还是让我来告诉你吧，这是晚上时许开的灯，很亮！这回你知道了这台灯的好处了吧？

介绍完这盏灯，你知道了一些它的样子和好处了吧？你觉得怎么样呢？如果有人想买，赶紧来抢购，数量有限哦！再见。

作文二：我是小小推销员

大家好，我是推销员孙同丽，今天我要向大家推销这只玩具小熊，希望你们喜欢也希望你们能购买！

首先，这只小熊全身都是雪白的绒毛，而且这毛摸上去软软的，很舒服。圆圆的脑袋，长长的耳朵。大家看它的眼睛，你可能会觉得一部分毛挡住了眼睛不好看，但是，你瞧瞧如果把眼睛旁边的毛拿掉，不就成了斗鸡眼了吗？所以，这样是恰到好处的！它和小狗一样拥有巧克力般的鼻子，一张

微笑的小嘴巴！

再看看小熊的衣服，穿着一件蓝色的连衣裙，最主要的是，这套衣服把小熊衬得更可爱！ 人人都说：“无论什么东西外表美没用，要内在美！”这句话固然不错，但我们可看不到这只小熊的内心，看产品就得看作用！玩具小熊能陪人睡觉像个好妹妹。

我几分钟的话让你们心动了吗？心动不如行动，快快拨打电话：xxxxxxxxxxx 抢购吧！机不可失，失不再来！！走过也可，路过也可，唯独错过不可！

作文三：我是小小推销员

大家好！我是推销员邵莹。今天我给大家推销的是山竹，他产于东南亚，一般10年才结果呢！对环境要求非常严格，非常名贵，号称“果中之王”。它里面的果肉非常饱满味道甜中带着一点点酸，他的外皮是紫色的但不可以吃呦因为他很苦，但它是一种上好的水果。 山竹，含有一种特殊的物质，有降噪、清凉解热的作用，山竹还含有蛋白质和脂类，有很好的调养作用哦！还可以治腹泻，口干，烧伤。口腔炎，是一种良药，非常可口果实像蒜一样不过比他白，他比一样有营养的食物价值还要高呢！你可不要小看他，他还含有许多的维生素b2、b1、c4，柠檬酸矿物质，对体弱多病的人很有好处，他还有很多美誉如“果后”、“夫妻果”、“上帝之果”等美誉，怎么样很好吧，心动了吗？心动不如行动赶快订购吧，要多了的话就可以免费送货上门噢，本厂有水果制作证书等证件，对顾客承诺：“买的都是好的，吃的都是甜的”百分之百实现。

作文四：我是小小推销员

同学们，你们好。今天我要向你们介绍一套图书，书的名字叫《上下五千年》，希望你们

阅读一下，它会带给你们很多知识和快乐。

这套书讲述了我国从神话传说到近代大约五千年的历史。里面的内容很多。有神话传说故事，比如：大禹治水、钻木取火、女娲造人、盘古开天地等；还有从我国篇二：我是小小推销员作文教案设计资料 我是小小推销员作文教案设计资料 “啦啦啦„„”同学们哼着歌，搬着桌椅，捧着书，高兴地朝大操场走去。大老远，就能听见他们的歌声。原来，今天学校里开展了“红领巾书迷跳蚤市场”的活动，大家正兴高采烈地准备去义卖书呢！

等桌子摆好，我们这些推销员就开始叫卖了。我学着街上小贩卖菜的情景，扯着嗓子大喊：“走过路过，不要错过。价廉物美，快来买呀！心动不如行动，快来买呀！”经过我这么一喊，人立马多了起来。我欢天喜地，热情地问他们要买哪些书。一位三年级的小弟弟看中了一本作文书，当他得知要卖八元时，立刻摇了摇头，扬长而去。我的笑容僵在脸上，左思右想，才明白其中的道理。“哦，我明白了！一定是价钱太贵！”于是，我不灰心，继续叫卖着。顾客来了，我微笑着迎上去，

心里不停地在为自己打气，鼓励自己。“你好，要买什么书？我们这里什么书都有。作文书、童话书、科幻书，样样具全。”我笑着问顾客。“我要买一本童话书，多少钱？”“这本《小魔女的魔法故事》只卖六元，很好看的！”我拿起旁边的一本书，向他推荐道。就这样，一本书卖好了。

由于有了经验，我成功地卖完了书。经过一中午的叫卖，我的嗓子哑了。但是获得了劳动成果，还是很高兴。

【教学目标】 １、培养学生倾听和应对的能力。

２、提高学生表达和提问的语言能力。

３、初步了解推销员这一职业的普遍性和重要性。

【教学重点】

培养学生倾听、应对、表达、提问的能力。

【教学过程】

一、谈话导入 同学们，昨天老师让大家把自己喜欢的一件物品带来都准备了吗？请拿出来展示给大家看好吗？嗬！这么多！今天就让你们当一次小小推销员，将你的小商品介绍给大家，看谁的表现更精彩。齐读课题一遍“我是小小推销员”。

二、请想一想，你准备从哪些方面介绍你的商品

三、指名试卖

１、提出倾听要求： 听明白别人讲的主要意思是什么，不要中途打断别人的说话，要尊重别人的发言。

２、引导评价： 他的发言最能打动你的是哪一点？

四、小组试卖 １、在小组中推销你的商品，让同学们针对你的内容、语言、表情提出中肯的建议。

２、认真聆听组员的建议，合理采纳。

五、班级特卖场 １、各组选出最优秀的“推销员”，上讲台推销自己的商品。

２、认真聆听“推销员”的介绍，对产品提出质疑。

３、耐心机智地回答“顾客”的问题，抱着既对顾客负责又对商品负责的态度。

六、总结

１、评出“星级推销员”并说明理由。

２、你认为怎样才能做一名优秀的推销员。

３、老师介绍相关资料《挑选推销员的标准》。

七、拓展练习 为自己的小商品设计一段广告词。

【课后反思】

１、时间没有把握好，造成设计到的篇三：小学作文：小小推销员

小小推销员

天气很炎热，晚上河边有很多卖水的，易弘轩和沈思瑶也在卖水，于是我也加入了他们。

我们在桥边的挑一个角落便坐下来卖水，因为面子问题，我们都不去主动推销水，在妈妈和阿姨的指导下我们大胆的行动了。“阿姨，要不要买水? ”“叔叔，买瓶水吧······”终于我成功卖出了一瓶水，心里可开心啦! 后来我又陆陆续续的卖出了两瓶水，可别说多高兴了。

在我们汗水往下流的幸苦中，我们卖出了一箱的水，豆大的汗水滴在地上心里却像喝了蜜一样甜

1

篇四：小小推销员 五年级作文

暑假即将来临，也许是因为今年各学校不定暑假作业的缘故吧，许多书店的叔叔阿姨们纷纷带着暑假作业来我们学校门口推销，这让我当了一回“推销员”。

记得那是一个下午，当下课铃声响起时，我急匆匆的跑出了学校。到了学校门口，发现家长还没来接，又没有什么好朋友，觉得无聊透顶了。就在这时，一声“五年级暑假作业”的的叫喊声让我吓了一跳，我循声望了过去，原来有人在推销暑假作业。也许是因为好奇吧，我跑过去，看了看，觉得挺有意思的，便跟那几个推销员说：“我也来帮忙吧。”那几个叔叔阿姨爽快的答应了。我学着他们的样子，拿着一本暑假作业，大声吆喝：“五年级暑假作业，快来看看。”也许是我的声音大吧，招来了许多五年级的小同学。我问他们：“要买暑假作业吗？”他们连连摇头，异口同声的说：“我们没钱。”我学着样推销了好久，发现向那些五年级的学生推销不好卖，因为大多五年级学生身上都不带钱，即使带了，也只是一些零碎的零钱，而一本暑假作业要5块钱，那些学生身上根本不够，所以，应该向家长们推销。于是，说干就干，我拿着一本暑假作业向在路边等候学生的家长们推销。首先，我又把暑假作业拿到一位叔叔跟前，有礼貌地和他推销了起来，那位叔叔听完了我的话后，拿起了我手中的暑假作业翻了翻，摇了摇头

又把那本暑假作业还给了我，看来我的是介绍这本书的作者、出版社等，

故事，比如：大禹治水·钻木取火·

女娲造人·盘古开天地等；还有从我国

机。

这部手机有mp3、mp4、700万像数、电子狗地图、联网游戏、录象机、3百多个电视节目、无数次按键寿命51颗南非真钻、42片、黄金镀金等422项功能。这部手机的内存也很大可以装3百万个游戏、400万首歌以至120万部高清电影。还有蓝牙功能，而且这种手机打长途永不收费。

这种手机有自动防盗功能，假如：你在郊外遇到了强盗它就会立即报警，并立刻形成一个电子防御波。让强盗无法靠进。等警察一来让他们不得好死。

这种手机坚硬无比，简直比钻石还硬得多。比如：有一次我和同学打架，结果我的手机被打到了马路上。当我捡起来时已经被几十辆车压过。但它还是想以前那样美丽。

这种手机又新型又时尚是大家必备的精品欢的作文啦，他还可以办你提高写作水平，让你写的作文写的作文写得更好，写的更棒。

精选作文:小小推销员(600字) 作文 大家好，我是荧光棒公司的推销员。今天，我来给大家介绍一种新颖的产品。 冬天到了，想必一些夜晚走黑路的同学肯定在为漆黑而没有带手电简而苦恼吧！而我将给大家介绍的产品早已取带了笨重的手电简，它就是荧光棒。荧光棒颜色各异，红、黄、绿、粉、白等多种长约18厘米，略带一股芬芳。像长管子荧光棒轻便易携，使用也十分简单，只要两手轻轻一折管中的固体就会熔化，并发出喀喀的响声，弯折后，再用劲甩一甩，它就会发出柔和的光芒。 当你举着它在回家的路途上，它就像一只飞舞的萤火虫在黑夜闪烁着，又像一首绚丽的彩虹那样夺目。它不仅是一盏指路的明灯，还会像你的好伙伴。那样伴随着你，陪你写完作业后，只要拿起这根幽幽发光的荧光棒一弯，它就变成了一只精美的手镯，把它套在手腕上，关上灯，跳起舞。你会发现自己像一只轻盈的蝴蝶，发着淡雅的光芒，异样美丽。虽说荧光棒的使用寿命只有三天，但在这三天里，它能带给你无穷的乐趣！即使在它不发光后，你把它挂在自己的额头前，它又变成了一对小巧的发夹，让你如出水的芙蓉那样妩媚&& 在座的男同学千万不要着急哦！对你们来说用处更多！你们男孩子只要这些五颜六色的荧光棒串在一起，就能成为一根人见人爱的发光双截棍，再稍一修饰，它又变成了一根十分新潮的腰带，衬上那劲爆的荧光环，那可是酷劲十足呀！当你站在黑暗处，会发现自己就像一只闪闪发光的萤火虫。 荧光棒的好处很多很多！而且价廉物美。现在购买还有精美小礼品送出，数量有限，送完为止，机不可失，失不再来，现在你肯定心动了吧！心动不如行动，赶快抢购吧！五年级:扔漂流瓶的女孩

篇一：小学生作文范文我是小小推销员作文350字

一：我是小小推销员

大家好！我是一位推销员，接下来我要给大家推销一种物品——台灯。

今天我给大家推销一种产品：台灯。这台台灯非常的新颖，从外观看，非常好看，下面是一个托盘，上面是一盏灯。这样来讲：就是给这盏灯穿上了一层厚厚的棉袄。下面还有一盏小灯，它叫做“夜间灯”，晚上的时候开启它就很漂亮，是蓝色的，画着一个小宠物，非常可爱！它的前面，还有两个按钮：一个是管那个大灯的、一个是管那个小灯的。

打开大灯，你会情不自禁的叫道：“哇塞！真亮啊！而且还不刺眼睛呢！告诉你吧，这是护眼灯，绝对不会给你带来近视。

打开小灯，你还是会叫道：“哇塞！好美丽啊，真可爱！”还是让我来告诉你吧，这是晚上时许开的灯，很亮！这回你知道了这台灯的好处了吧？

介绍完这盏灯，你知道了一些它的样子和好处了吧？你觉得怎么样呢？如果有人想买，赶紧来抢购，数量有限哦！再见。

作文二：我是小小推销员

大家好，我是推销员孙同丽，今天我要向大家推销这只玩具小熊，希望你们喜欢也希望你们能购买！

首先，这只小熊全身都是雪白的绒毛，而且这毛摸上去软软的，很舒服。圆圆的脑袋，长长的耳朵。大家看它的眼睛，你可能会觉得一部分毛挡住了眼睛不好看，但是，你瞧瞧如果把眼睛旁边的毛拿掉，不就成了斗鸡眼了吗？所以，这样是恰到好处的！它和小狗一样拥有巧克力般的鼻子，一张

微笑的小嘴巴！

再看看小熊的衣服，穿着一件蓝色的连衣裙，最主要的是，这套衣服把小熊衬得更可爱！ 人人都说：“无论什么东西外表美没用，要内在美！”这句话固然不错，但我们可看不到这只小熊的内心，看产品就得看作用！玩具小熊能陪人睡觉像个好妹妹。

我几分钟的话让你们心动了吗？心动不如行动，快快拨打电话：xxxxxxxxxxx 抢购吧！机不可失，失不再来！！走过也可，路过也可，唯独错过不可！

作文三：我是小小推销员

大家好！我是推销员邵莹。今天我给大家推销的是山竹，他产于东南亚，一般10年才结果呢！对环境要求非常严格，非常名贵，号称“果中之王”。它里面的果肉非常饱满味道甜中带着一点点酸，他的外皮是紫色的但不可以吃呦因为他很苦，但它是一种上好的水果。 山竹，含有一种特殊的物质，有降噪、清凉解热的作用，山竹还含有蛋白质和脂类，有很好的调养作用哦！还可以治腹泻，口干，烧伤。口腔炎，是一种良药，非常可口果实像蒜一样不过比他白，他比一样有营养的食物价值还要高呢！你可不要小看他，他还含有许多的维生素b2、b1、c4，柠檬酸矿物质，对体弱多病的人很有好处，他还有很多美誉如“果后”、“夫妻果”、“上帝之果”等美誉，怎么样很好吧，心动了吗？心动不如行动赶快订购吧，要多了的话就可以免费送货上门噢，本厂有水果制作证书等证件，对顾客承诺：“买的都是好的，吃的都是甜的”百分之百实现。

作文四：我是小小推销员

同学们，你们好。今天我要向你们介绍一套图书，书的名字叫《上下五千年》，希望你们

阅读一下，它会带给你们很多知识和快乐。

这套书讲述了我国从神话传说到近代大约五千年的历史。里面的内容很多。有神话传说故事，比如：大禹治水、钻木取火、女娲造人、盘古开天地等；还有从我国篇二：我是小小推销员作文教案设计资料 我是小小推销员作文教案设计资料 “啦啦啦„„”同学们哼着歌，搬着桌椅，捧着书，高兴地朝大操场走去。大老远，就能听见他们的歌声。原来，今天学校里开展了“红领巾书迷跳蚤市场”的活动，大家正兴高采烈地准备去义卖书呢！

等桌子摆好，我们这些推销员就开始叫卖了。我学着街上小贩卖菜的情景，扯着嗓子大喊：“走过路过，不要错过。价廉物美，快来买呀！心动不如行动，快来买呀！”经过我这么一喊，人立马多了起来。我欢天喜地，热情地问他们要买哪些书。一位三年级的小弟弟看中了一本作文书，当他得知要卖八元时，立刻摇了摇头，扬长而去。我的笑容僵在脸上，左思右想，才明白其中的道理。“哦，我明白了！一定是价钱太贵！”于是，我不灰心，继续叫卖着。顾客来了，我微笑着迎上去，

心里不停地在为自己打气，鼓励自己。“你好，要买什么书？我们这里什么书都有。作文书、童话书、科幻书，样样具全。”我笑着问顾客。“我要买一本童话书，多少钱？”“这本《小魔女的魔法故事》只卖六元，很好看的！”我拿起旁边的一本书，向他推荐道。就这样，一本书卖好了。

由于有了经验，我成功地卖完了书。经过一中午的叫卖，我的嗓子哑了。但是获得了劳动成果，还是很高兴。

【教学目标】 １、培养学生倾听和应对的能力。

２、提高学生表达和提问的语言能力。

３、初步了解推销员这一职业的普遍性和重要性。

【教学重点】

培养学生倾听、应对、表达、提问的能力。

【教学过程】

一、谈话导入 同学们，昨天老师让大家把自己喜欢的一件物品带来都准备了吗？请拿出来展示给大家看好吗？嗬！这么多！今天就让你们当一次小小推销员，将你的小商品介绍给大家，看谁的表现更精彩。齐读课题一遍“我是小小推销员”。

二、请想一想，你准备从哪些方面介绍你的商品

三、指名试卖

１、提出倾听要求： 听明白别人讲的主要意思是什么，不要中途打断别人的说话，要尊重别人的发言。

２、引导评价： 他的发言最能打动你的是哪一点？

四、小组试卖 １、在小组中推销你的商品，让同学们针对你的内容、语言、表情提出中肯的建议。

２、认真聆听组员的建议，合理采纳。

五、班级特卖场 １、各组选出最优秀的“推销员”，上讲台推销自己的商品。

２、认真聆听“推销员”的介绍，对产品提出质疑。

３、耐心机智地回答“顾客”的问题，抱着既对顾客负责又对商品负责的态度。

六、总结

１、评出“星级推销员”并说明理由。

２、你认为怎样才能做一名优秀的推销员。

３、老师介绍相关资料《挑选推销员的标准》。

七、拓展练习 为自己的小商品设计一段广告词。

【课后反思】

１、时间没有把握好，造成设计到的篇三：小学作文：小小推销员

小小推销员

天气很炎热，晚上河边有很多卖水的，易弘轩和沈思瑶也在卖水，于是我也加入了他们。

我们在桥边的挑一个角落便坐下来卖水，因为面子问题，我们都不去主动推销水，在妈妈和阿姨的指导下我们大胆的行动了。“阿姨，要不要买水? ”“叔叔，买瓶水吧······”终于我成功卖出了一瓶水，心里可开心啦! 后来我又陆陆续续的卖出了两瓶水，可别说多高兴了。

在我们汗水往下流的幸苦中，我们卖出了一箱的水，豆大的汗水滴在地上心里却像喝了蜜一样甜

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篇四：小小推销员 五年级作文

暑假即将来临，也许是因为今年各学校不定暑假作业的缘故吧，许多书店的叔叔阿姨们纷纷带着暑假作业来我们学校门口推销，这让我当了一回“推销员”。

记得那是一个下午，当下课铃声响起时，我急匆匆的跑出了学校。到了学校门口，发现家长还没来接，又没有什么好朋友，觉得无聊透顶了。就在这时，一声“五年级暑假作业”的的叫喊声让我吓了一跳，我循声望了过去，原来有人在推销暑假作业。也许是因为好奇吧，我跑过去，看了看，觉得挺有意思的，便跟那几个推销员说：“我也来帮忙吧。”那几个叔叔阿姨爽快的答应了。我学着他们的样子，拿着一本暑假作业，大声吆喝：“五年级暑假作业，快来看看。”也许是我的声音大吧，招来了许多五年级的小同学。我问他们：“要买暑假作业吗？”他们连连摇头，异口同声的说：“我们没钱。”我学着样推销了好久，发现向那些五年级的学生推销不好卖，因为大多五年级学生身上都不带钱，即使带了，也只是一些零碎的零钱，而一本暑假作业要5块钱，那些学生身上根本不够，所以，应该向家长们推销。于是，说干就干，我拿着一本暑假作业向在路边等候学生的家长们推销。首先，我又把暑假作业拿到一位叔叔跟前，有礼貌地和他推销了起来，那位叔叔听完了我的话后，拿起了我手中的暑假作业翻了翻，摇了摇头

又把那本暑假作业还给了我，看来我的是介绍这本书的作者、出版社等，

故事，比如：大禹治水·钻木取火·

女娲造人·盘古开天地等；还有从我国

机。

这部手机有mp3、mp4、700万像数、电子狗地图、联网游戏、录象机、3百多个电视节目、无数次按键寿命51颗南非真钻、42片、黄金镀金等422项功能。这部手机的内存也很大可以装3百万个游戏、400万首歌以至120万部高清电影。还有蓝牙功能，而且这种手机打长途永不收费。

这种手机有自动防盗功能，假如：你在郊外遇到了强盗它就会立即报警，并立刻形成一个电子防御波。让强盗无法靠进。等警察一来让他们不得好死。

这种手机坚硬无比，简直比钻石还硬得多。比如：有一次我和同学打架，结果我的手机被打到了马路上。当我捡起来时已经被几十辆车压过。但它还是想以前那样美丽。

这种手机又新型又时尚是大家必备的精品欢的作文啦，他还可以办你提高写作水平，让你写的作文写的作文写得更好，写的更棒。

我是小小推销员

---逸夫教育集团五年级开展“跳蚤市场”活动 10月23日下午1点，逸夫教育集团两个校区的操场上热闹非凡。因为这天下午，五年级开展了一次别开生面的“跳蚤市场”活动。 本次活动以第三单元口语交际“我是小小推销员”为契机，使学生在实践中学会推销、购买商品，同时在活动过程中激发学生设计促销标语、广告、海报的愿望，增强他们的团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

“跳蚤市场”的开市成为了学校一道亮丽的风景线，8个班级分为8个卖场，每个卖场又分为12个小组，小组内分工明确，有推销员、记账员，还有看管摊位的管理员，在销售过程中各班还分别邀请了6位家长作指导和协助工作，保证活动顺利进行。孩子们所卖物品丰富多彩，有旧文具、旧玩具、旧书，有的自制了一些手工作品，有的卖起了亲自种养的小盆栽，还有的把自己创作的书画作品拿来卖，真可谓琳琅满目，应接不暇。

活动初，有些同学还显得有点腼腆、害羞，不好意思向别人开口叫卖，当看到人流量越来越大，摊位前生意较冷清，于是也放开了嗓子大胆吆喝：走过、路过、不要错过„顾客们听到吆喝声争相挤过来，这儿摸摸，那儿瞧瞧，和推销员讨价还价。火爆的生意场面也引来了不少家长来捧场，他们手中拿着从“跳蚤市场”上购买的商品脸上洋溢着灿烂的笑容，同时也为这些小小推销员的表现赞不绝口。

下午2点上课铃声响起，活动也接近尾声，各小组清点自己的销售成果，有的小组把所有商品卖完了，有的小组的商品也所剩无几。据悉，本次所卖商品金额大部分归学生自己所有，但也要采取自愿原则抽出其中百分之三十用于去敬老院慰问老人。

活动结束后，各班同学回到本班教室进行活动小结。五1班王语轩同学感慨道：“跳蚤市场是一种寓教于乐的教学方式，我们非常喜欢这样的学习方式，在这个活动中，不仅锻炼了我们的语言能力和社会实践能力，更重要的是培养了我们的团队意识，让我们学会了感恩，希望以后可以经常举行这样地活动。”

我是小小推销员

---逸夫教育集团五年级开展“跳蚤市场”活动 10月23日下午1点，逸夫教育集团两个校区的操场上热闹非凡。因为这天下午，五年级开展了一次别开生面的“跳蚤市场”活动。 本次活动以第三单元口语交际“我是小小推销员”为契机，使学生在实践中学会推销、购买商品，同时在活动过程中激发学生设计促销标语、广告、海报的愿望，增强他们的团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

“跳蚤市场”的开市成为了学校一道亮丽的风景线，8个班级分为8个卖场，每个卖场又分为12个小组，小组内分工明确，有推销员、记账员，还有看管摊位的管理员，在销售过程中各班还分别邀请了6位家长作指导和协助工作，保证活动顺利进行。孩子们所卖物品丰富多彩，有旧文具、旧玩具、旧书，有的自制了一些手工作品，有的卖起了亲自种养的小盆栽，还有的把自己创作的书画作品拿来卖，真可谓琳琅满目，应接不暇。

活动初，有些同学还显得有点腼腆、害羞，不好意思向别人开口叫卖，当看到人流量越来越大，摊位前生意较冷清，于是也放开了嗓子大胆吆喝：走过、路过、不要错过„顾客们听到吆喝声争相挤过来，这儿摸摸，那儿瞧瞧，和推销员讨价还价。火爆的生意场面也引来了不少家长来捧场，他们手中拿着从“跳蚤市场”上购买的商品脸上洋溢着灿烂的笑容，同时也为这些小小推销员的表现赞不绝口。

下午2点上课铃声响起，活动也接近尾声，各小组清点自己的销售成果，有的小组把所有商品卖完了，有的小组的商品也所剩无几。据悉，本次所卖商品金额大部分归学生自己所有，但也要采取自愿原则抽出其中百分之三十用于去敬老院慰问老人。

活动结束后，各班同学回到本班教室进行活动小结。五1班王语轩同学感慨道：“跳蚤市场是一种寓教于乐的教学方式，我们非常喜欢这样的学习方式，在这个活动中，不仅锻炼了我们的语言能力和社会实践能力，更重要的是培养了我们的团队意识，让我们学会了感恩，希望以后可以经常举行这样地活动。”

我是小小推销员（17）

或许你在商店门前见过推销会，或许你在电视上见过推销会，但你听说过课堂上举行的推销会吗？我可见过，那可是别具一格的。 那天一上课，语文老师便问：同学们的推销商品准备的怎么样了？有的同学兴高采烈地拿出了推销商品，有的同学垂头丧气地说忘带了，我呢，也加入了兴高采烈的那一行。我高兴地拿出了我的商品──一盒迪巧钙片，心想：小小推销能奈我何。老师讲明要求后，推销会开始了。第一个上去推销的是刘方岩，只见他左手举着一块红颜色的幕说：这是一个布袋偶套装，它有一个和它配套的三只小白兔，分别穿着红、黄、绿三种颜色的衣服。他边说边拿着布偶小白兔，演示玩法。同学们都睁大好奇的眼睛看着。演示完毕，他大声说：这布袋偶可是小孩们喜欢的玩具啊！这玩具没有危险，不易破损，好处多多，数量有限，大家快来买吧！在一片笑声中，他走下了讲台。 接着，龙北平、马冲，他们纷纷上讲台推销了他们的笔、心宝丸等。下一个，老师叫到了我。我信心百倍地登上讲台，可话已到了嘴边，又收回去了，嗯︹︵赔︹φ饬礁鲎忠怀隹冢械耐Ь退担衡快点，快点，我们还要推销呢！在老师的帮助下，在同学们地催促下，我大声说：大家见过这个小玩意儿吗？他可不是玩的，而是用来补钙的，它的名字叫作迪巧儿童维d 咀嚼片。他是由山梨糖醇、硬脂酸镁等做成的。小朋友喜欢漂亮的图案和鲜艳的色彩，迪巧就实现了他们的想法。大象型的钙片分红黄绿三色，有橘子、菠萝、桃子三种口味。一天一片，很方便。它由美国制药有限公司制造，厂家地址美国纽约哈柏克市。电话为002－555－987－0011，中国内境内免费电话是8008109819。全部是美国原装进口，购买时请认准进口药品注册证号ｈXX0539。如想购买，各大药店均有销售。推销完毕后，我回到座位，长长吸了一口气。 接着，吕俊晓、周鑫路、孙心怡︹π矶嗤Ф纪葡俗约旱纳唐贰＞蒲。揽∠竦昧蒜最佳小小推销员的称号。\n

我是小小推销员（17）

或许你在商店门前见过推销会，或许你在电视上见过推销会，但你听说过课堂上举行的推销会吗？我可见过，那可是别具一格的。 那天一上课，语文老师便问：同学们的推销商品准备的怎么样了？有的同学兴高采烈地拿出了推销商品，有的同学垂头丧气地说忘带了，我呢，也加入了兴高采烈的那一行。我高兴地拿出了我的商品──一盒迪巧钙片，心想：小小推销能奈我何。老师讲明要求后，推销会开始了。第一个上去推销的是刘方岩，只见他左手举着一块红颜色的幕说：这是一个布袋偶套装，它有一个和它配套的三只小白兔，分别穿着红、黄、绿三种颜色的衣服。他边说边拿着布偶小白兔，演示玩法。同学们都睁大好奇的眼睛看着。演示完毕，他大声说：这布袋偶可是小孩们喜欢的玩具啊！这玩具没有危险，不易破损，好处多多，数量有限，大家快来买吧！在一片笑声中，他走下了讲台。 接着，龙北平、马冲，他们纷纷上讲台推销了他们的笔、心宝丸等。下一个，老师叫到了我。我信心百倍地登上讲台，可话已到了嘴边，又收回去了，嗯︹︵赔︹φ饬礁鲎忠怀隹冢械耐Ь退担衡快点，快点，我们还要推销呢！在老师的帮助下，在同学们地催促下，我大声说：大家见过这个小玩意儿吗？他可不是玩的，而是用来补钙的，它的名字叫作迪巧儿童维d 咀嚼片。他是由山梨糖醇、硬脂酸镁等做成的。小朋友喜欢漂亮的图案和鲜艳的色彩，迪巧就实现了他们的想法。大象型的钙片分红黄绿三色，有橘子、菠萝、桃子三种口味。一天一片，很方便。它由美国制药有限公司制造，厂家地址美国纽约哈柏克市。电话为002－555－987－0011，中国内境内免费电话是8008109819。全部是美国原装进口，购买时请认准进口药品注册证号ｈXX0539。如想购买，各大药店均有销售。推销完毕后，我回到座位，长长吸了一口气。 接着，吕俊晓、周鑫路、孙心怡︹π矶嗤Ф纪葡俗约旱纳唐贰＞蒲。揽∠竦昧蒜最佳小小推销员的称号。\n

我是“小小推销员”

“耶—耶—”是谁在欢呼呢？噢，是我们五(3)班。因为我们今天要进行了一个我是“小小推销员”的活动。

“叮零零”的上课铃响了，活动开始了。首先出场是小何，她介绍的是冬枣，她说：“冬枣比红枣好看多了，冬枣里有丰富的维生素……”同学们认真地听着，她的介绍博得同学们的阵阵掌声。有了小何的打头阵，同学们渐渐地放开了胆子。最搞笑的是小华，当他介绍完柿子之后，小何一个箭步就去“购买”，台下许多同学纷纷学着去“购买”，把小华搞得手忙脚乱，大家见到这情形，便哄堂大笑。接着轮到我上场了，我手拿起芒果兴致勃勃地说：“同学们，你们知道这是什么？”同学们大声回答：“芒果。”我又问：“那它像不像象牙呢？”同学们回答：“像。”接着，我有声有色的说：“这就是热带水果之王—芒果，它含有丰富的维生素和胡萝卜素等。扒开果皮，就可以看见黄色的果肉……”我说完后，教室里响起了热烈的掌声，老师也对我的推销竖起大姆指。我的心里激动极了。后面出场的同学们都不甘示弱，各出奇招，推销自己的商品，希望得到大家的认可。

通过这次活动，让我学到了一些推销技巧：对自己要有自信，还要了解和熟悉自己的商品，这样才能成功地推销。

我是“小小推销员”

“耶—耶—”是谁在欢呼呢？噢，是我们五(3)班。因为我们今天要进行了一个我是“小小推销员”的活动。

“叮零零”的上课铃响了，活动开始了。首先出场是小何，她介绍的是冬枣，她说：“冬枣比红枣好看多了，冬枣里有丰富的维生素……”同学们认真地听着，她的介绍博得同学们的阵阵掌声。有了小何的打头阵，同学们渐渐地放开了胆子。最搞笑的是小华，当他介绍完柿子之后，小何一个箭步就去“购买”，台下许多同学纷纷学着去“购买”，把小华搞得手忙脚乱，大家见到这情形，便哄堂大笑。接着轮到我上场了，我手拿起芒果兴致勃勃地说：“同学们，你们知道这是什么？”同学们大声回答：“芒果。”我又问：“那它像不像象牙呢？”同学们回答：“像。”接着，我有声有色的说：“这就是热带水果之王—芒果，它含有丰富的维生素和胡萝卜素等。扒开果皮，就可以看见黄色的果肉……”我说完后，教室里响起了热烈的掌声，老师也对我的推销竖起大姆指。我的心里激动极了。后面出场的同学们都不甘示弱，各出奇招，推销自己的商品，希望得到大家的认可。

通过这次活动，让我学到了一些推销技巧：对自己要有自信，还要了解和熟悉自己的商品，这样才能成功地推销。

我是小小推销员

一、激发情趣

老师私下里做了一个调查，据了解，我们三班的学生口才特别好，就让老师来

比一比大家的口语交际能力吧！今天，老师来当一次老板，老师想聘用几名优秀的推

销员，大家有没有兴趣？

二、精心准备

过渡语：那么要想推销，就得有商品，现在我们来看看商品。

1、熟悉商品

我们可以从哪些方面来了解商品呢？怎样去了解 呢？（学生思考，自由回答）

出示课件，并举出例子，进行理解，进行总结。

2、说明方法渗透到交际中

像这样介绍说明物品的文章，我们叫它说明文。既然是说明文，介绍的时候就

要用到说明方法。现在我们来回忆一下学过的说明方法。（学生回忆并回答）出示课

件，并举例理解。

三、小组试卖

过渡语：现在我们熟悉了物品，并且了解了介绍说明的方法，现在就来一场激烈

的口语交际吧！

1、小组讨论，各抒己见，组内成员推销自己的商品。（注意推销时，推销员应注

意哪些方面，顾客应注意哪些方面。多媒体展示）

2、组内选出一件商品，代表本组参加班级比赛。

四、班级特卖场

每组代表进行商品展示。

五、总结

1、通过本节课的学习，你认为怎样做一个优秀的推销员？

2、你有什么收获？

六、板书设计

外观

推销——商品 规格 了解方法

用途

使用方法 交流讨论—展示—收获

—— 说明文 ——说明方法

我是小小推销员

一、激发情趣

老师私下里做了一个调查，据了解，我们三班的学生口才特别好，就让老师来

比一比大家的口语交际能力吧！今天，老师来当一次老板，老师想聘用几名优秀的推

销员，大家有没有兴趣？

二、精心准备

过渡语：那么要想推销，就得有商品，现在我们来看看商品。

1、熟悉商品

我们可以从哪些方面来了解商品呢？怎样去了解 呢？（学生思考，自由回答）

出示课件，并举出例子，进行理解，进行总结。

2、说明方法渗透到交际中

像这样介绍说明物品的文章，我们叫它说明文。既然是说明文，介绍的时候就

要用到说明方法。现在我们来回忆一下学过的说明方法。（学生回忆并回答）出示课

件，并举例理解。

三、小组试卖

过渡语：现在我们熟悉了物品，并且了解了介绍说明的方法，现在就来一场激烈

的口语交际吧！

1、小组讨论，各抒己见，组内成员推销自己的商品。（注意推销时，推销员应注

意哪些方面，顾客应注意哪些方面。多媒体展示）

2、组内选出一件商品，代表本组参加班级比赛。

四、班级特卖场

每组代表进行商品展示。

五、总结

1、通过本节课的学习，你认为怎样做一个优秀的推销员？

2、你有什么收获？

六、板书设计

外观

推销——商品 规格 了解方法

用途

使用方法 交流讨论—展示—收获

—— 说明文 ——说明方法

学习目标：

能使用一定的说明方法有条理地介绍一样商品，并在活动中提高口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。

教学过程：

1、在生活中，我们常常充当“被推销”的角色，今天，老师想让大家进行角色转换，咱们来当一次推销员，把自己喜欢的“商品”介绍给大家。看谁的表现更精彩，好不好？下面请大家翻开书本53页，口语交际有什么要求呢？我们一起来读一读。

2、下面我们一起来欣赏一段视频，边看边思考：推销商品时要注意什么问题？（播放视频）看完这个视频，你觉得推销商品时要注意什么问题呢？可以结合我们生活中见过的推销说一说。

3、指名汇报并板书：内容：外观、规格、用途、使用方法、价格„„

态度：亲切自然、热情有礼

表述：清楚流畅、生动形象

说明方法：列数字、举例子、作比较、打比方„„）

4、看了刚才的视频，我发现很多同学跃跃欲试了，下面请同学们根据黑板的内容在小组内模拟推销，请看小组合作要求（课件出示）

5、通过组内模拟推销我们选出了一些代表，现在我们进行“最佳推销员”的评比，请看比赛注意事项（课件出示）（选手上台推销、顾客提问、师适当点评表扬、评委投票点评、公布结果）

6、总结：这节课，我们不仅学会清楚、有条理地介绍商品，还用生动、形象的语言，恰到好处的动作去打动顾客。更重要的是在活动的过程中形成了良好的团队合作意识和诚实守信的良好美德。

板书设计

我是“小小推销员”

内容：外观、规格、用途、使用方法、价格„„

态度：亲切自然、热情有礼

表述：清楚流畅、生动形象

说明方法：列数字、举例子、作比较、打比方„„

学习目标：

能使用一定的说明方法有条理地介绍一样商品，并在活动中提高口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。

教学过程：

1、在生活中，我们常常充当“被推销”的角色，今天，老师想让大家进行角色转换，咱们来当一次推销员，把自己喜欢的“商品”介绍给大家。看谁的表现更精彩，好不好？下面请大家翻开书本53页，口语交际有什么要求呢？我们一起来读一读。

2、下面我们一起来欣赏一段视频，边看边思考：推销商品时要注意什么问题？（播放视频）看完这个视频，你觉得推销商品时要注意什么问题呢？可以结合我们生活中见过的推销说一说。

3、指名汇报并板书：内容：外观、规格、用途、使用方法、价格„„

态度：亲切自然、热情有礼

表述：清楚流畅、生动形象

说明方法：列数字、举例子、作比较、打比方„„）

4、看了刚才的视频，我发现很多同学跃跃欲试了，下面请同学们根据黑板的内容在小组内模拟推销，请看小组合作要求（课件出示）

5、通过组内模拟推销我们选出了一些代表，现在我们进行“最佳推销员”的评比，请看比赛注意事项（课件出示）（选手上台推销、顾客提问、师适当点评表扬、评委投票点评、公布结果）

6、总结：这节课，我们不仅学会清楚、有条理地介绍商品，还用生动、形象的语言，恰到好处的动作去打动顾客。更重要的是在活动的过程中形成了良好的团队合作意识和诚实守信的良好美德。

板书设计

我是“小小推销员”

内容：外观、规格、用途、使用方法、价格„„

态度：亲切自然、热情有礼

表述：清楚流畅、生动形象

说明方法：列数字、举例子、作比较、打比方„„

小小推销员

在第二单元的实践活动中，安排了阅读短文，短文一是提高学生的阅读量；二是通过阅读这篇短文，了解产品说明书的作用，为本单元的“综合实践活动”做准备。

针对短文的作用所在，我重点安排了短文的学习过程。重要的是独立阅读，想短文主要写了什么内容。说主要内容的时候，给学生充分的时间，感受说明书的作用，为后面“实践活动”做准备。在学生的阅读、讨论的基础上，再进行“实践活动”的学习。

“实践活动”进行之前，我让学生回家找一些自己家里有的，内容自己熟悉的说明书。同时提醒学生找的说明书一定要内容通俗、易懂，不要有很强的专业术语。说明书选好了，还要指导学生选择好介绍的内容。对于说明书中的内容，不要面面俱到，要从中选择一两方面来介绍，如使用方法、注意事项等。

有了方法的指导，学生在介绍自己的“产品说明书”时，没有走弯路。但是对于推销产品时，学生把握不好自己此时就是推销员，自己应该站在怎样的一个角度，用怎样的口吻向顾客推荐。针对这种现象，我让学生两人一组，互相推荐，角色分别是“推销员”、“顾客”。最后，在班内评出了“最佳推销员”。整个过程学生兴致勃勃。

在这个环节的基础上，再让学生进行写作，降低了难度。学生也可以仿照前面的阅读短文《爸爸买来电饭锅》的思路写作。在这次的训练中，让我体会到了教师引领的重要性，学生参与的重要性。

小小推销员

在第二单元的实践活动中，安排了阅读短文，短文一是提高学生的阅读量；二是通过阅读这篇短文，了解产品说明书的作用，为本单元的“综合实践活动”做准备。

针对短文的作用所在，我重点安排了短文的学习过程。重要的是独立阅读，想短文主要写了什么内容。说主要内容的时候，给学生充分的时间，感受说明书的作用，为后面“实践活动”做准备。在学生的阅读、讨论的基础上，再进行“实践活动”的学习。

“实践活动”进行之前，我让学生回家找一些自己家里有的，内容自己熟悉的说明书。同时提醒学生找的说明书一定要内容通俗、易懂，不要有很强的专业术语。说明书选好了，还要指导学生选择好介绍的内容。对于说明书中的内容，不要面面俱到，要从中选择一两方面来介绍，如使用方法、注意事项等。

有了方法的指导，学生在介绍自己的“产品说明书”时，没有走弯路。但是对于推销产品时，学生把握不好自己此时就是推销员，自己应该站在怎样的一个角度，用怎样的口吻向顾客推荐。针对这种现象，我让学生两人一组，互相推荐，角色分别是“推销员”、“顾客”。最后，在班内评出了“最佳推销员”。整个过程学生兴致勃勃。

在这个环节的基础上，再让学生进行写作，降低了难度。学生也可以仿照前面的阅读短文《爸爸买来电饭锅》的思路写作。在这次的训练中，让我体会到了教师引领的重要性，学生参与的重要性。

我是小小推销员作文

我是小小推销员

作者：王茜

大家好！我是一名推销员，我叫王茜。我要向大家推荐一样商品——美的智能电饭煲。

现代社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了很大的作用。在选择电饭煲的时候，你们可别走错了地方，应该去购买美的智能电饭煲，因为这种电饭煲功能大、辐射小、用电少，而且价格也十分的便宜，希望大家不要错过了。

你看！电饭煲雪白雪白的，正面还印着银色的椭圆形圈。圈的中间有时间、项目表；表的外面还有几个绿色的小按钮。多么小巧玲珑！按钮上印着字，有：开、关、保温、冷饭加热、功能选择……煮饭的时候，你可以根据自己的需要来选择是稍软、稍硬、超快速、精准，还有标准确，你还可以确定烹调的时间；另外，电饭煲可以煮粥、炖汤、蒸煮等等。

而且此电饭煲一般不会对人体造成伤害，导致疾病。假如发生了因辐射导致的疾病，美的公司将给予相应的赔偿。耗电量也是人们很关心的问题。美的智能电饭煲采取了高效的节点装置，相当于普通电饭煲用电量的二分之一。怎么样，挺不错的吧！

大家一定会想，这么好的电饭煲，一定很贵吧！其实不贵，才500元。普通的电饭煲也是500元，与其买一个普通的，还不如买一个高智能的。听了我的介绍，心动了吧，心动不如行动。赶快来购买吧！

我是小小推销员作文

我是小小推销员

作者：王茜

大家好！我是一名推销员，我叫王茜。我要向大家推荐一样商品——美的智能电饭煲。

现代社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了很大的作用。在选择电饭煲的时候，你们可别走错了地方，应该去购买美的智能电饭煲，因为这种电饭煲功能大、辐射小、用电少，而且价格也十分的便宜，希望大家不要错过了。

你看！电饭煲雪白雪白的，正面还印着银色的椭圆形圈。圈的中间有时间、项目表；表的外面还有几个绿色的小按钮。多么小巧玲珑！按钮上印着字，有：开、关、保温、冷饭加热、功能选择……煮饭的时候，你可以根据自己的需要来选择是稍软、稍硬、超快速、精准，还有标准确，你还可以确定烹调的时间；另外，电饭煲可以煮粥、炖汤、蒸煮等等。

而且此电饭煲一般不会对人体造成伤害，导致疾病。假如发生了因辐射导致的疾病，美的公司将给予相应的赔偿。耗电量也是人们很关心的问题。美的智能电饭煲采取了高效的节点装置，相当于普通电饭煲用电量的二分之一。怎么样，挺不错的吧！

大家一定会想，这么好的电饭煲，一定很贵吧！其实不贵，才500元。普通的电饭煲也是500元，与其买一个普通的，还不如买一个高智能的。听了我的介绍，心动了吧，心动不如行动。赶快来购买吧！

我是小小推销员（7）

Hello ！各位女士、先生们大家好，我是小小一号推销员，我今天向大家推销的便是我手中的拿着的这只蓝耳朵的毛绒玩具狗。 小狗小狗真可爱，大家听我把它夸。喜怒哀乐它来伴，整天对你笑呵呵。 这只玩具狗看似普通，但它却并不平凡。蓝蓝的小耳朵、蓝蓝的大鼻子、黑乎乎圆溜溜的大眼睛、短短的蓝尾巴和洁白如雪的身子凑成了胖乎乎的活泼可爱的小狗狗。 俗话说得好，快乐与人分享，会加倍，痛苦与人分担，便会减半。如果你在心情低落的时候，他会静静地倾听着你的诉苦，这是，它便是你忠实的倾听者；若是在你开心的时候，把这件事告诉小狗狗，它会和你一起分享。 这只小狗狗每天总是默默对着你微笑，日久天长，它便成为了你忠诚的好朋友，在不知不觉中它就教会了你一个人生的真谛做人要笑看人生。 当你在深夜里无法入睡时，你把它抱在怀里，轻轻闭上眼睛，不知不觉地让你进入甜蜜的梦乡︹Α 〖鄹裰灰0元左右，你会觉得比较昂贵，但它是外贸产品哦！ 心动不如行动，快来抢购吧，团购更优惠呢！联系电话：12345678，不要犹豫，快快行动吧

我是小小推销员（7）

Hello ！各位女士、先生们大家好，我是小小一号推销员，我今天向大家推销的便是我手中的拿着的这只蓝耳朵的毛绒玩具狗。 小狗小狗真可爱，大家听我把它夸。喜怒哀乐它来伴，整天对你笑呵呵。 这只玩具狗看似普通，但它却并不平凡。蓝蓝的小耳朵、蓝蓝的大鼻子、黑乎乎圆溜溜的大眼睛、短短的蓝尾巴和洁白如雪的身子凑成了胖乎乎的活泼可爱的小狗狗。 俗话说得好，快乐与人分享，会加倍，痛苦与人分担，便会减半。如果你在心情低落的时候，他会静静地倾听着你的诉苦，这是，它便是你忠实的倾听者；若是在你开心的时候，把这件事告诉小狗狗，它会和你一起分享。 这只小狗狗每天总是默默对着你微笑，日久天长，它便成为了你忠诚的好朋友，在不知不觉中它就教会了你一个人生的真谛做人要笑看人生。 当你在深夜里无法入睡时，你把它抱在怀里，轻轻闭上眼睛，不知不觉地让你进入甜蜜的梦乡︹Α 〖鄹裰灰0元左右，你会觉得比较昂贵，但它是外贸产品哦！ 心动不如行动，快来抢购吧，团购更优惠呢！联系电话：12345678，不要犹豫，快快行动吧

我是小小推销员（18）

我是小小推销员。今天，我来推销一种文具计算器 计算器具有处理速度快、计算精度高、存储容量大、可靠性高、工作全自动以及使用范围广等通用性的特点。 我这计算器是选用优质的塑料、电子元件，精心制作而成，颜色为深蓝色。它还可以进行数学计算，还拥有集成电路芯片。这个计算器采用滑盖设计，这一切都可以增加计算器的使用寿命，最适合我们学生用了，它的规格是：16cm7.5cm ，他的最少起批量为一件衣上。 我这个计算器由50个按键、资格自然书写显示屏、一个滑盖组成。 我这个计算器不光有加、减、乘、除的功能，还可以计算根号，计算。 在使用的过程中，我们也要注意，首先，不要进水，在使用计算器之前，要把滑盖滑下来，套在背面，这样用起来就方便多了。 这个学生计算器，我希望大家多多用！\n

我是小小推销员（18）

我是小小推销员。今天，我来推销一种文具计算器 计算器具有处理速度快、计算精度高、存储容量大、可靠性高、工作全自动以及使用范围广等通用性的特点。 我这计算器是选用优质的塑料、电子元件，精心制作而成，颜色为深蓝色。它还可以进行数学计算，还拥有集成电路芯片。这个计算器采用滑盖设计，这一切都可以增加计算器的使用寿命，最适合我们学生用了，它的规格是：16cm7.5cm ，他的最少起批量为一件衣上。 我这个计算器由50个按键、资格自然书写显示屏、一个滑盖组成。 我这个计算器不光有加、减、乘、除的功能，还可以计算根号，计算。 在使用的过程中，我们也要注意，首先，不要进水，在使用计算器之前，要把滑盖滑下来，套在背面，这样用起来就方便多了。 这个学生计算器，我希望大家多多用！\n

《我是“小小推销员”》教学设计

教材简析：

这是人教版五年级上册第三单元完结后安排的一次口语交际，这次口语交际的目的是学生尝试做“小小推销员”向别人介绍一种商品。教材设计这样一次尝试性的推销商品的活动, 旨在指导学生试着用学过的一些说明方法推销产品, 在活动中提高学生的口语表达能力和人际交往能力, 给学生以商品推销的初步体验, 感受成功的快乐。

设计依据：

《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”第二学段的课标要求：“能清楚明白的讲述见闻，说出自己的感受和想法”。教学中我们应培养学生在各种交际活动中学会倾听、清楚表达与交流。使学生具有文明地进行人际交流的素养。口语交际是人与人之间交流和沟通，真正意义上的口语交际是听和说双方双向互动的过程，“交际”是口语交际的核心。人的交际能力是在口语交际的实践过程中逐步习得。在教学过程中, 创设情景, 激发学生交流的欲望。在情景中畅所欲言, 在互动交际中深入练说。

学情分析：

班上的学生大部分是打工随移者，父母的文化程度较低，工作时间不稳定，且较忙，与孩子的交流深度和时间都不够，学生对上口语交际不感兴趣。为了激发学生的兴趣，我提前找了几个学生，了解这段时间他们在玩什么？知道他们做了充分地准备，激发其他学生的兴趣。这次教学我想让学生进行合作, 在合作中学会交际。

教学目标：

1. 通过交际实践, 初步学习推销的方法, 使学生会成功地把一件商品清楚明白、简洁生动地介绍给他人, 引发他人购买的欲望。

2. 认真倾听别人的发言, 能与同学进行友好交流, 提高抓要点, 质疑问的能力, 养成良好的口语交际的习惯。

3. 在交际中, 提高口头表达能力和人际交往能力, 增强合作意识和诚信意识, 获得商品推销的初步体验, 感受成功的快乐。

教学重难点

1、指导学生初步学习推销的方法。

2、在活动中提高口语表达能力和人际交往能力。

课前准备

1、课前让学生搜集一些有关推销的知识、故事，丰富对商品推销的认识。

2、去市场购物观察销售人员的推销技巧。

3、选择一样自己感兴趣的商品进行推销，详细阅读商品说明书。

教学过程

一、导入

国庆刚过，在假期中你到街上活动时发现营业员是怎样推销的他们的产品的? 你觉得他们用的方法好么？（自由发言）听了他们的介绍你有想购买的意向么？如果让你推销一种产品，你想怎样做？

二、初步掌握推销知识和方法

1、指名介绍搜集的有关商品推销的知识、故事等，或说自己的购物体验。

2、指名学生现场推销一产品。

生边看边想：推销商品时要注意什么问题？

3、学生自由发言后，老师归纳总结：推销员不仅要有条理地介绍商品，而且要抓住这个

商品的卖点用生动形象，富有感染力的语言打动顾客，同时还应彬彬有礼，热情周到，这样才能获得顾客的好感，最终将自己的商品推销出去。

三、创设情境 互动交流

1、学生自由组成商品交易小组，推销自己的商品。（师巡视指导）

要求：其他学生注意认真听，可以对推销者质疑，推销员予以解答。

2、每小组选择一种商品，合作讨论如何推销，再选一名代表组内推销。

要求：给商品设计精彩的广告；制作广告牌；设计推销方式；进行推销演示。

3、小组竞赛。轮流上台推销表演。

4、评议

（1）指出每个小组的优点及不足，提出改进意见。

（2）评出“最佳推销小组”“最佳广告语”“最佳广告牌”“荣誉顾客”

四、总结

今天在本堂课上你有什么收获？师生共同回顾：今天的口语交际课，我们不仅学会清楚、准确、有条理地介绍商品，还用生动、形象的语言恰到好处的肢体动作打动了顾客，更重要的是我们在学会推销的同时，提高了自己的语言表达能力，增强了人际交往能力。

五、布置作业

课后写一篇题为《一节有趣的语文课》的作文。

板书设计

我是“小小推销员”

介绍： 特点 （与同类相比之有优点 ） 性能

态度： 亲切 热情

表达： 清楚 生动

教学反思：

课堂上学生们学习的积极性很高，大家都愿意积极地投入到口语交际活动中来。纵观课堂，本课仍有许多不足之处：

（1） 课堂上留给学生自主活动的时间不足，没有让每一位学生都认真发言。

（2） 在推销的语感、语气等方面没有强调得特别清楚。

（3） 板书设计不太详细。

针对以上出现的问题，我将在以后的教育教学工作中不断改进，力求在不断改进中不断进步，已达到更好！

《我是“小小推销员”》教学设计

教材简析：

这是人教版五年级上册第三单元完结后安排的一次口语交际，这次口语交际的目的是学生尝试做“小小推销员”向别人介绍一种商品。教材设计这样一次尝试性的推销商品的活动, 旨在指导学生试着用学过的一些说明方法推销产品, 在活动中提高学生的口语表达能力和人际交往能力, 给学生以商品推销的初步体验, 感受成功的快乐。

设计依据：

《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”第二学段的课标要求：“能清楚明白的讲述见闻，说出自己的感受和想法”。教学中我们应培养学生在各种交际活动中学会倾听、清楚表达与交流。使学生具有文明地进行人际交流的素养。口语交际是人与人之间交流和沟通，真正意义上的口语交际是听和说双方双向互动的过程，“交际”是口语交际的核心。人的交际能力是在口语交际的实践过程中逐步习得。在教学过程中, 创设情景, 激发学生交流的欲望。在情景中畅所欲言, 在互动交际中深入练说。

学情分析：

班上的学生大部分是打工随移者，父母的文化程度较低，工作时间不稳定，且较忙，与孩子的交流深度和时间都不够，学生对上口语交际不感兴趣。为了激发学生的兴趣，我提前找了几个学生，了解这段时间他们在玩什么？知道他们做了充分地准备，激发其他学生的兴趣。这次教学我想让学生进行合作, 在合作中学会交际。

教学目标：

1. 通过交际实践, 初步学习推销的方法, 使学生会成功地把一件商品清楚明白、简洁生动地介绍给他人, 引发他人购买的欲望。

2. 认真倾听别人的发言, 能与同学进行友好交流, 提高抓要点, 质疑问的能力, 养成良好的口语交际的习惯。

3. 在交际中, 提高口头表达能力和人际交往能力, 增强合作意识和诚信意识, 获得商品推销的初步体验, 感受成功的快乐。

教学重难点

1、指导学生初步学习推销的方法。

2、在活动中提高口语表达能力和人际交往能力。

课前准备

1、课前让学生搜集一些有关推销的知识、故事，丰富对商品推销的认识。

2、去市场购物观察销售人员的推销技巧。

3、选择一样自己感兴趣的商品进行推销，详细阅读商品说明书。

教学过程

一、导入

国庆刚过，在假期中你到街上活动时发现营业员是怎样推销的他们的产品的? 你觉得他们用的方法好么？（自由发言）听了他们的介绍你有想购买的意向么？如果让你推销一种产品，你想怎样做？

二、初步掌握推销知识和方法

1、指名介绍搜集的有关商品推销的知识、故事等，或说自己的购物体验。

2、指名学生现场推销一产品。

生边看边想：推销商品时要注意什么问题？

3、学生自由发言后，老师归纳总结：推销员不仅要有条理地介绍商品，而且要抓住这个

商品的卖点用生动形象，富有感染力的语言打动顾客，同时还应彬彬有礼，热情周到，这样才能获得顾客的好感，最终将自己的商品推销出去。

三、创设情境 互动交流

1、学生自由组成商品交易小组，推销自己的商品。（师巡视指导）

要求：其他学生注意认真听，可以对推销者质疑，推销员予以解答。

2、每小组选择一种商品，合作讨论如何推销，再选一名代表组内推销。

要求：给商品设计精彩的广告；制作广告牌；设计推销方式；进行推销演示。

3、小组竞赛。轮流上台推销表演。

4、评议

（1）指出每个小组的优点及不足，提出改进意见。

（2）评出“最佳推销小组”“最佳广告语”“最佳广告牌”“荣誉顾客”

四、总结

今天在本堂课上你有什么收获？师生共同回顾：今天的口语交际课，我们不仅学会清楚、准确、有条理地介绍商品，还用生动、形象的语言恰到好处的肢体动作打动了顾客，更重要的是我们在学会推销的同时，提高了自己的语言表达能力，增强了人际交往能力。

五、布置作业

课后写一篇题为《一节有趣的语文课》的作文。

板书设计

我是“小小推销员”

介绍： 特点 （与同类相比之有优点 ） 性能

态度： 亲切 热情

表达： 清楚 生动

教学反思：

课堂上学生们学习的积极性很高，大家都愿意积极地投入到口语交际活动中来。纵观课堂，本课仍有许多不足之处：

（1） 课堂上留给学生自主活动的时间不足，没有让每一位学生都认真发言。

（2） 在推销的语感、语气等方面没有强调得特别清楚。

（3） 板书设计不太详细。

针对以上出现的问题，我将在以后的教育教学工作中不断改进，力求在不断改进中不断进步，已达到更好！

小学五年级上册语文三单元作文：我是小小推销员

大家好!我是光辉公司派来的推销员，我叫王晨晖，大家可以叫我王推销员。转入正题我推销的东西是一款新的布式文具盒它呈长方形，宽大约有4厘米长，长大约有17厘米长。想知道它的外观是什么样的吗?那你就跟我走进推销市场吧!

它表面是灰色的，上面有一幅图画，图画的左下脚有一个小天使，他灰色的上衣，背上长有一对银白色的翅膀，头顶上有一个蓝色的太阳镜，旁边有许多的气泡和花朵。那些气泡应该是装载人们伟大梦想的气泡，那个小天使应该是运载梦想将它们飞向浩瀚的蓝天阳光天使。我只能希望人们美好的梦想变成现实吧!

这个文具盒的中间有一个拉链，把它拉开就可以往里面放东西。你可以把勤劳的橡皮哥哥放在里面，把又细又长的铅笔弟弟放在中间，把华丽的钢笔姐姐放在外面，这样搭配就合适了。但你也可一用自己喜爱的方法将这些淘气的文具们合理的搭配。

你们可能会想，那尺子呢?难道它就无家可归了吗?当然有它的“家”了，其实下面也有一个“家”尺子就经常住这里的!把拉链拉开就可以把朴实又文静的尺子妹妹放回“家”了。

大家们，你们觉得我介绍的好吗?好就来买呦!886!seeyou啦啦!

小学五年级上册语文三单元作文：我是小小推销员

大家好!我是光辉公司派来的推销员，我叫王晨晖，大家可以叫我王推销员。转入正题我推销的东西是一款新的布式文具盒它呈长方形，宽大约有4厘米长，长大约有17厘米长。想知道它的外观是什么样的吗?那你就跟我走进推销市场吧!

它表面是灰色的，上面有一幅图画，图画的左下脚有一个小天使，他灰色的上衣，背上长有一对银白色的翅膀，头顶上有一个蓝色的太阳镜，旁边有许多的气泡和花朵。那些气泡应该是装载人们伟大梦想的气泡，那个小天使应该是运载梦想将它们飞向浩瀚的蓝天阳光天使。我只能希望人们美好的梦想变成现实吧!

这个文具盒的中间有一个拉链，把它拉开就可以往里面放东西。你可以把勤劳的橡皮哥哥放在里面，把又细又长的铅笔弟弟放在中间，把华丽的钢笔姐姐放在外面，这样搭配就合适了。但你也可一用自己喜爱的方法将这些淘气的文具们合理的搭配。

你们可能会想，那尺子呢?难道它就无家可归了吗?当然有它的“家”了，其实下面也有一个“家”尺子就经常住这里的!把拉链拉开就可以把朴实又文静的尺子妹妹放回“家”了。

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我是小小推销员（4）

大家好！我是光辉公司派来的推销员，我叫王晨晖，大家可以叫我王推销员。转入正题我推销的东西是一款新的布式文具盒它呈长方形，宽大约有4厘米长，长大约有17厘米长。想知道它的外观是什么样的吗？那你就跟我走进推销市场吧！ 它表面是灰色的，上面有一幅图画，图画的左下脚有一个小天使，他灰色的上衣，背上长有一对银白色的翅膀，头顶上有一个蓝色的太阳镜，旁边有许多的气泡和花朵。那些气泡应该是装载人们伟大梦想的气泡，那个小天使应该是运载梦想将它们飞向浩瀚的蓝天阳光天使。我只能希望人们美好的梦想变成现实吧！ 这个文具盒的中间有一个拉链，把它拉开就可以往里面放东西。你可以把勤劳的橡皮哥哥放在里面，把又细又长的铅笔弟弟放在中间，把华丽的钢笔姐姐放在外面，这样搭配就合适了。但你也可一用自己喜爱的方法将这些淘气的文具们合理的搭配。 你们可能会想，那尺子呢？难道它就无家可归了吗？当然有它的家了，其实下面也有一个家尺子就经常住这里的！把拉链拉开就可以把朴实又文静的尺子妹妹放回家了。 大家们，你们觉得我介绍的好吗？好就来买呦！886！seeyou 啦啦！

我是小小推销员（4）

大家好！我是光辉公司派来的推销员，我叫王晨晖，大家可以叫我王推销员。转入正题我推销的东西是一款新的布式文具盒它呈长方形，宽大约有4厘米长，长大约有17厘米长。想知道它的外观是什么样的吗？那你就跟我走进推销市场吧！ 它表面是灰色的，上面有一幅图画，图画的左下脚有一个小天使，他灰色的上衣，背上长有一对银白色的翅膀，头顶上有一个蓝色的太阳镜，旁边有许多的气泡和花朵。那些气泡应该是装载人们伟大梦想的气泡，那个小天使应该是运载梦想将它们飞向浩瀚的蓝天阳光天使。我只能希望人们美好的梦想变成现实吧！ 这个文具盒的中间有一个拉链，把它拉开就可以往里面放东西。你可以把勤劳的橡皮哥哥放在里面，把又细又长的铅笔弟弟放在中间，把华丽的钢笔姐姐放在外面，这样搭配就合适了。但你也可一用自己喜爱的方法将这些淘气的文具们合理的搭配。 你们可能会想，那尺子呢？难道它就无家可归了吗？当然有它的家了，其实下面也有一个家尺子就经常住这里的！把拉链拉开就可以把朴实又文静的尺子妹妹放回家了。 大家们，你们觉得我介绍的好吗？好就来买呦！886！seeyou 啦啦！

五年级上册第三单元作文范文：关于小小推销员

大家好!我是一位推销员，接下来我要给大家推销一种物品——台灯。

今天我给大家推销一种产品：台灯。这台台灯非常的新颖，从外观看，非常好看，下面是一个托盘，上面是一盏灯。这样来讲：就是给这盏灯穿上了一层厚厚的棉袄。下面还有一盏小灯，它叫做“夜间灯”，晚上的时候开启它就很漂亮，是蓝色的，画着一个小宠物，非常可爱!它的前面，还有两个按钮：一个是管那个大灯的、一个是管那个小灯的。

打开大灯，你会情不自禁的叫道：“哇塞!真亮啊!而且还不刺眼睛呢!告诉你吧，这是护眼灯，绝对不会给你带来近视。

打开小灯，你还是会叫道：“哇塞!好美丽啊，真可爱!”还是让我来告诉你吧，这是晚上时许开的灯，很亮!这回你知道了这台灯的好处了吧?

介绍完这盏灯，你知道了一些它的样子和好处了吧?你觉得怎么样呢?如果有人想买，赶紧来抢购，数量有限哦!再见。

五年级上册第三单元作文范文：关于小小推销员

大家好!我是一位推销员，接下来我要给大家推销一种物品——台灯。

今天我给大家推销一种产品：台灯。这台台灯非常的新颖，从外观看，非常好看，下面是一个托盘，上面是一盏灯。这样来讲：就是给这盏灯穿上了一层厚厚的棉袄。下面还有一盏小灯，它叫做“夜间灯”，晚上的时候开启它就很漂亮，是蓝色的，画着一个小宠物，非常可爱!它的前面，还有两个按钮：一个是管那个大灯的、一个是管那个小灯的。

打开大灯，你会情不自禁的叫道：“哇塞!真亮啊!而且还不刺眼睛呢!告诉你吧，这是护眼灯，绝对不会给你带来近视。

打开小灯，你还是会叫道：“哇塞!好美丽啊，真可爱!”还是让我来告诉你吧，这是晚上时许开的灯，很亮!这回你知道了这台灯的好处了吧?

介绍完这盏灯，你知道了一些它的样子和好处了吧?你觉得怎么样呢?如果有人想买，赶紧来抢购，数量有限哦!再见。