远去的声音 作文

远去的声音(900字)作文作文4900字

初二作文

精选作文:远去的声音(900字) 作文

踽踽而行,昏黄的路灯拉长了我的身影,踩在碎石铺成的小路上,夜晚的微风吹散我的思绪,回想起那些记忆,那些犹如荆棘般纠缠我的记忆,那些像梦魔一样呼唤我来到深渊的记忆,那段让我心痛的泪打湿枕头的记忆。永远忘不了的是你,我最亲的人。 来不及说抱歉或感谢的话语,因为你已经远去不见,你逃到哪个我看不到也找不到的世界。真的好想你,母亲。 你彻底离开我的那天是一个阴沉的上午,天气灰蒙蒙的,太阳不知道躲在那里,我穿好衣服急匆匆地向外走,你向我追来,手里拿着一把蓝色的雨伞,可不知道为什么,我那天的心情就像这阴沉的天气,推开你说:你快回家吧,我上学来不及啦,你烦不烦啊。你什么也没说,转身走了。望着你消瘦的背影和你手中那把蓝色的雨伞,心里一阵酸楚,但还是转身离开。 一整天我的脑袋里什么都没听进去,你的背影在我脑海里一遍又一遍的放映着。终于挨到了放学,想回家和你说声对不起,可谁知道,我永远都没机会和你说了。 放学时,外面下起了大雨,这让我更加后悔,我冲向雨中,飞奔回家,但在路上看见你,你出了车祸,鲜血打在那把蓝色的雨伞上,你来给我送伞,面对这一切,我不敢相信自己的眼睛,到了医院,还是那种常见的戏码,这一切都以医生无力的摇头告终。紧接着是哭泣和亲友的安慰,我攥紧手中那把雨伞,陷入无限的自责中,都是因为我,因为我的不懂事,都是我的错。 那晚,我梦见了你,你像往常一样,往书包里给我放水果和零食,还笑着对我说:上课时不要溜号,认真听讲欧。可我都知道那些是假的,你的声音,你的唠叨,你对我的关心,都随着那场车祸彻底远去,消失不见了。 回忆起从前,你陪伴我的点点滴滴,假如这一切都能重新来过,我一定好好听你的话,在玩游戏时放下电脑多陪陪你,在你伤心时多安慰安慰你,在开心时和你一起笑的没心没肺,在你唠叨时用心去仔细听听,因为你是为我好不是么。妈妈,如果这一切都回到那把伞,我一定会好好地把它放进包里,如果你能听到我还是想说那句话,妈妈对不起。 时光匆匆地从我指尖滑过,夕阳的余晖照在我的身上,花瓣不知道因为秋风的吹散掉落了几片,心中的难过也和秋风一起远去,你的声音虽然早已消失,但却永远的镌刻在我内心深处。母亲,我又想你了,你能听到女儿的呼唤么。永远爱着你的不孝女儿。初三:汪思琳

篇一:远去的声音

远去的声音

五家站镇中学九年一班 翟秋颖

余晖洒向大地,使世间万物变得美好,仿佛就在这一瞬间,耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音??

伫立窗前,斜晖脉脉,感动世间万物,不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”是老师如奉献生命一般的付出,将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树,精心呵护我们成长,给我们无尽的关怀。

曾几何时,教室前是恩师带病授课的情景;曾几何时,操场上是恩师费力追随的目光;曾几何时,办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚,但却替我们撑起了一片天,为我遮风挡雨。记忆犹新的是回忆里老师的声音:“别怕,有我在。”是啊,初中三年道路上正因为有了老师的陪伴,才使年少无知的我没有走错路,按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来,大大小小的困难都接踵而至,可不论多难的道路,那前方总有恩师的身影在为我拼搏,为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药;我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑;我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师,是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁,我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生,我仿佛能够听见老师为我

的执迷不悟而叹息??

任时光匆匆流逝,岁月变迁,即使我无法再与老师同在一间教室,即使恩师的声音渐渐远去,我也会勇敢的面对生活中的困难,不屈不挠,我想我会愈挫愈勇,因为心中有着老师的期待,有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方,它将激励我勇敢前行,笑对生活,那句:“别怕,有我在,”永远都启迪着我,即使恩师不在身边,但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。

余晖记录了我成长的点点滴滴,相信它同样会记着,我人生道路上的每一道沟沟坎坎,

都有那渐渐远去的声音伴我走过,给我信心,给我希望。

点评:

1、 本文写出了自己的真实情感,由恩师的声音“别怕,有我在”引出对恩师的追忆与感激,表达了内心那种怅然若失的追忆珍惜的情怀。

2、 小作者能纯熟的驾驭语言,成功地运用排比、比喻等修辞方法,使文章层次清晰,更增强了文章的感染力。 指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年一班 班玉良

中国,一个强大的国家,拥有着源远流长、博大精深的民族精神的国家,在经历了无数压迫后,终于强盛起来。然而,那些历史的屈辱虽已远去,但我们一定要铭记在心。

几千年以前,我国是一个封建国家,

在北京,当毛主席气宇轩昂的宣布新中国成立的时候,全国人民的内心十分激动,每个人都沸腾了,伴随着礼炮的响声,我们掉下了激动的眼泪,的确,在遭受这么长时间的压迫与痛苦,中国人民终于站起来了,中国人民终于当家作主了!

2008年,奥运会成功在我国的首都―――北京举办,当外国人都纷纷赞叹我们的国家时,当每一位运动员获得一枚奖牌时,我泪如雨下,在我们每一位中国人的拼搏进取下,终于获得了外国的赞同与夸奖,获得了令人瞩目的成功。我为中国感到骄傲。随即而来的是上海的世博会,我国的文化又再一次的震撼了所有人。中国,我为您感到自豪,所有中国人为您感到自豪。

历史的车轮已滚滚而去,我们告别了战争时的枪炮声,被人压迫时的痛哭声,我们迎来了所有人的赞叹声!作为一名中国人,我感到无比的自豪与骄傲!

点评:

本文具有鲜明的现实意义,立意别具一格,选材独树一帜,从中国的发展史来写历史远去的枪炮声、哭泣声。然后过渡到当今祔的礼炮声、赞叹声,从中我们不难看也中国力量的强大,这更是作者对祖

国精神的高度赞美。

文章语言朴实,酣畅淋漓,如心头之泉,毫无造作,但却慑人心魄。

指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年五班 杨波

那远去的声音,是爱,时常回响在耳畔。

――题记

有些人,还来不及珍惜,便在时间的推移下悄然离去。都说分别很短暂,有缘一定会再

见,可是,每个人的心中都明白,这一分离,也许就是一辈子。

初中三年的生活,在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。可是,物事人非,还没等到毕业那一刻,我就转学离开了。再也没有了同学的欢声笑语,再也没有了老师的谆谆教导,再也没有了朋友的句句关心,这一切的一切,都成了我记忆深处远去的声音。

生病的时候,会有人问我:“病好没好啊,一定要按时吃药!”天凉的时候,会有人告诉我:“多加件衣服。”考试失意的时候,会有人对我说:“加油,下次一定会考好。”当我难过的时候,会有人安慰:“怎么了,送你个拥抱就好了!”这些声音,是爱,带给了我无尽的温暖,陪伴我度过生命的每一天。

虽然这些声音在渐渐远去,可爱,却从未停止过。有时候分离也许是一件值得庆幸的事情,只有在那一刻,才能体现友情力量的伟大!

偶尔的一句:“最近怎么样?”“近在干什么?”听着是那么的淡泊,可真心的人会懂。也许句句关怀的声音已经悄悄在离去,可是爱,一直都在。

致无悔的青春岁月。分离是不可避免的,但我们疯过,闹过的每一天都不可复制,独一无二的。在以后的日子里,要更加的学会珍惜,其实句句关怀一直都在!

“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得;朋友的情谊呀我们今生最大的难得,像一杯酒,像一首老歌。”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。

当欢声笑语已离去,当熟悉的声音已消失,我更加明白了要珍惜所拥有的一切。时光一去不复返,或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境,但我会一直回忆曾经的美好。

那远去的声音,是爱,温暖着我的心怀。

――后记

评语:

这是一篇语言运用娴熟,主题突出的中考满分作文,字里行间流露着对初三生活的留恋,对同学的留恋,虽然那些声音远去,但依旧响在耳畔。

题记和后记令人耳目一新,互为补充,相得益彰,画龙点睛,发人深省。

指导教师:田希刚

远去的声音

五家站镇中学九年三班 杨新月

“人们说话的声音之所以不同,是因为音色不同,人们声音的大小之所以不同,是因为音调不同。”物理老师严肃郑重的说。

---题记

我的内心深处,虽然很远,但总是萦绕在我的耳畔。“宝贝儿?? ”

一岁. 胆怯

在春的花园里,姥姥哄着“宝贝儿”---我在那里,有鲜花、绿草、树荫、一切,看起来似乎都是那么的祥和,而那时的我,不够坚强,不够努力,总也学不会走路,这个谈起来特别容易的事情,这使弱小的我开始不知所措,我不会像其他孩子那样坚强,是因为从小就住在姥姥家里,不会有妈妈这个伟大的后盾。“好孩子,好宝贝儿,来,不用怕,没关系,你是最棒的,你走过来,姥姥抱。”年轻的我终于迈起了艰难的步伐,战战巍巍的向姥姥走去,这一路,跌跌撞撞,我选择了坚强。

七岁. 欣喜

在爱的厨房里,“宝贝儿,回来啦,快吃饭吧,你想吃什么?姥姥给你做。”我不言语,因为我想给姥姥一个惊喜。“姥姥!看!我得了一个奖状呢,哈哈,我没给你丢脸吧?”我

下页篇二:远去的声音

远去的声音 (成长)

那个声音早已远去,但它永远回响在我的耳畔。

——题记

“早点放弃吧!”那句话又回响在我的耳畔。望着书桌上厚厚的复习卷子,真有一丝放弃的冲动。当年的一幕却在心中隐隐作痛。

大约是我7岁那年夏天的一个傍晚,爸爸推着一辆自行车回来了,我欣喜若狂地跑到自行车前,“爸爸,这不会是给我买的吧?”“就是给你买的!”“哦,谢谢爸爸,那你明天教我骑车好不好?”“买来当然要教你。”此时的我怎么也掩饰不住内心的喜悦。

篇三:你们的声音远去, 我的年少方醒

你们的声音远去,我的年少方醒 作者:

来源:《文理导航·阅读与作文》2012年

幸运的是我曾陪他们开放

他们已经被风吹走散落在天涯

有些故事还没讲完那就算了吧

那些心情在岁月中已经难辨真假

如今这里荒草丛生没有了鲜花

好在曾经拥有你们的春秋和冬夏

你们就像被风吹走插在了天涯

他们都老了吧他们还在开吗

我们就这样各自奔天涯

你们也曾是我生命中的花朵,静静的陪我开放,再静静的离我远去。

当我把年少当作一场美梦,那梦中你们都是我的主角。

我常搔首回想,那些我们一同走过的年华,没有谁在心中有轻重之分,只有彼此念望的距离之隔。

那些与我共度成长的朋友,我把他们,叫做

兄弟!

多年以后的今天。 他们,都已不再是曾经的少年了,有了自己的责任,有了自己的生活。

其实,我们都应该明白,有些时光,注定是要流逝的,再也回不去了,就像有些人注定离开了,再也没有回头了。 既然如此,只能淡淡的想起,

然后用苍白的文字, 去沉淀那些永恒的青春„„

记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。

有一回并肩坐在公园里,风在林梢鸟儿在叫,我们不知怎样走远了„„ 从此少年已不再年少。

篇四:远去的声音-李金雪

远去的声音

新城局园区中学 李金雪

时针依然在转,时光依然飞速的流逝,我们依然是学生,他们依然在奉献着,但他们的爱,永远没有改变。你还记得她的温柔吗?你还记得他的无私吗?你还记得他们的微笑吗?远去的声音,记录着每一个瞬间??

——题记

远去的声音——张丽莉

她是黑龙江省佳木斯市的一个式作五年的初三班主任,张丽莉,某日傍晚,学校刚下晚息,突然,一辆客车失控冲向两名学生。本可以逃生的她,拥向那两名学生,那两名学生被推到到路旁,而她却卷入车下?? 远处传来急救车的声响,她被送进医院,结果表示,当她醒来

精选作文:远去的声音(900字) 作文

踽踽而行,昏黄的路灯拉长了我的身影,踩在碎石铺成的小路上,夜晚的微风吹散我的思绪,回想起那些记忆,那些犹如荆棘般纠缠我的记忆,那些像梦魔一样呼唤我来到深渊的记忆,那段让我心痛的泪打湿枕头的记忆。永远忘不了的是你,我最亲的人。 来不及说抱歉或感谢的话语,因为你已经远去不见,你逃到哪个我看不到也找不到的世界。真的好想你,母亲。 你彻底离开我的那天是一个阴沉的上午,天气灰蒙蒙的,太阳不知道躲在那里,我穿好衣服急匆匆地向外走,你向我追来,手里拿着一把蓝色的雨伞,可不知道为什么,我那天的心情就像这阴沉的天气,推开你说:你快回家吧,我上学来不及啦,你烦不烦啊。你什么也没说,转身走了。望着你消瘦的背影和你手中那把蓝色的雨伞,心里一阵酸楚,但还是转身离开。 一整天我的脑袋里什么都没听进去,你的背影在我脑海里一遍又一遍的放映着。终于挨到了放学,想回家和你说声对不起,可谁知道,我永远都没机会和你说了。 放学时,外面下起了大雨,这让我更加后悔,我冲向雨中,飞奔回家,但在路上看见你,你出了车祸,鲜血打在那把蓝色的雨伞上,你来给我送伞,面对这一切,我不敢相信自己的眼睛,到了医院,还是那种常见的戏码,这一切都以医生无力的摇头告终。紧接着是哭泣和亲友的安慰,我攥紧手中那把雨伞,陷入无限的自责中,都是因为我,因为我的不懂事,都是我的错。 那晚,我梦见了你,你像往常一样,往书包里给我放水果和零食,还笑着对我说:上课时不要溜号,认真听讲欧。可我都知道那些是假的,你的声音,你的唠叨,你对我的关心,都随着那场车祸彻底远去,消失不见了。 回忆起从前,你陪伴我的点点滴滴,假如这一切都能重新来过,我一定好好听你的话,在玩游戏时放下电脑多陪陪你,在你伤心时多安慰安慰你,在开心时和你一起笑的没心没肺,在你唠叨时用心去仔细听听,因为你是为我好不是么。妈妈,如果这一切都回到那把伞,我一定会好好地把它放进包里,如果你能听到我还是想说那句话,妈妈对不起。 时光匆匆地从我指尖滑过,夕阳的余晖照在我的身上,花瓣不知道因为秋风的吹散掉落了几片,心中的难过也和秋风一起远去,你的声音虽然早已消失,但却永远的镌刻在我内心深处。母亲,我又想你了,你能听到女儿的呼唤么。永远爱着你的不孝女儿。初三:汪思琳

篇一:远去的声音

远去的声音

五家站镇中学九年一班 翟秋颖

余晖洒向大地,使世间万物变得美好,仿佛就在这一瞬间,耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音??

伫立窗前,斜晖脉脉,感动世间万物,不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”是老师如奉献生命一般的付出,将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树,精心呵护我们成长,给我们无尽的关怀。

曾几何时,教室前是恩师带病授课的情景;曾几何时,操场上是恩师费力追随的目光;曾几何时,办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚,但却替我们撑起了一片天,为我遮风挡雨。记忆犹新的是回忆里老师的声音:“别怕,有我在。”是啊,初中三年道路上正因为有了老师的陪伴,才使年少无知的我没有走错路,按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来,大大小小的困难都接踵而至,可不论多难的道路,那前方总有恩师的身影在为我拼搏,为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药;我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑;我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师,是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁,我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生,我仿佛能够听见老师为我

的执迷不悟而叹息??

任时光匆匆流逝,岁月变迁,即使我无法再与老师同在一间教室,即使恩师的声音渐渐远去,我也会勇敢的面对生活中的困难,不屈不挠,我想我会愈挫愈勇,因为心中有着老师的期待,有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方,它将激励我勇敢前行,笑对生活,那句:“别怕,有我在,”永远都启迪着我,即使恩师不在身边,但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。

余晖记录了我成长的点点滴滴,相信它同样会记着,我人生道路上的每一道沟沟坎坎,

都有那渐渐远去的声音伴我走过,给我信心,给我希望。

点评:

1、 本文写出了自己的真实情感,由恩师的声音“别怕,有我在”引出对恩师的追忆与感激,表达了内心那种怅然若失的追忆珍惜的情怀。

2、 小作者能纯熟的驾驭语言,成功地运用排比、比喻等修辞方法,使文章层次清晰,更增强了文章的感染力。 指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年一班 班玉良

中国,一个强大的国家,拥有着源远流长、博大精深的民族精神的国家,在经历了无数压迫后,终于强盛起来。然而,那些历史的屈辱虽已远去,但我们一定要铭记在心。

几千年以前,我国是一个封建国家,

在北京,当毛主席气宇轩昂的宣布新中国成立的时候,全国人民的内心十分激动,每个人都沸腾了,伴随着礼炮的响声,我们掉下了激动的眼泪,的确,在遭受这么长时间的压迫与痛苦,中国人民终于站起来了,中国人民终于当家作主了!

2008年,奥运会成功在我国的首都―――北京举办,当外国人都纷纷赞叹我们的国家时,当每一位运动员获得一枚奖牌时,我泪如雨下,在我们每一位中国人的拼搏进取下,终于获得了外国的赞同与夸奖,获得了令人瞩目的成功。我为中国感到骄傲。随即而来的是上海的世博会,我国的文化又再一次的震撼了所有人。中国,我为您感到自豪,所有中国人为您感到自豪。

历史的车轮已滚滚而去,我们告别了战争时的枪炮声,被人压迫时的痛哭声,我们迎来了所有人的赞叹声!作为一名中国人,我感到无比的自豪与骄傲!

点评:

本文具有鲜明的现实意义,立意别具一格,选材独树一帜,从中国的发展史来写历史远去的枪炮声、哭泣声。然后过渡到当今祔的礼炮声、赞叹声,从中我们不难看也中国力量的强大,这更是作者对祖

国精神的高度赞美。

文章语言朴实,酣畅淋漓,如心头之泉,毫无造作,但却慑人心魄。

指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年五班 杨波

那远去的声音,是爱,时常回响在耳畔。

――题记

有些人,还来不及珍惜,便在时间的推移下悄然离去。都说分别很短暂,有缘一定会再

见,可是,每个人的心中都明白,这一分离,也许就是一辈子。

初中三年的生活,在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。可是,物事人非,还没等到毕业那一刻,我就转学离开了。再也没有了同学的欢声笑语,再也没有了老师的谆谆教导,再也没有了朋友的句句关心,这一切的一切,都成了我记忆深处远去的声音。

生病的时候,会有人问我:“病好没好啊,一定要按时吃药!”天凉的时候,会有人告诉我:“多加件衣服。”考试失意的时候,会有人对我说:“加油,下次一定会考好。”当我难过的时候,会有人安慰:“怎么了,送你个拥抱就好了!”这些声音,是爱,带给了我无尽的温暖,陪伴我度过生命的每一天。

虽然这些声音在渐渐远去,可爱,却从未停止过。有时候分离也许是一件值得庆幸的事情,只有在那一刻,才能体现友情力量的伟大!

偶尔的一句:“最近怎么样?”“近在干什么?”听着是那么的淡泊,可真心的人会懂。也许句句关怀的声音已经悄悄在离去,可是爱,一直都在。

致无悔的青春岁月。分离是不可避免的,但我们疯过,闹过的每一天都不可复制,独一无二的。在以后的日子里,要更加的学会珍惜,其实句句关怀一直都在!

“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得;朋友的情谊呀我们今生最大的难得,像一杯酒,像一首老歌。”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。

当欢声笑语已离去,当熟悉的声音已消失,我更加明白了要珍惜所拥有的一切。时光一去不复返,或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境,但我会一直回忆曾经的美好。

那远去的声音,是爱,温暖着我的心怀。

――后记

评语:

这是一篇语言运用娴熟,主题突出的中考满分作文,字里行间流露着对初三生活的留恋,对同学的留恋,虽然那些声音远去,但依旧响在耳畔。

题记和后记令人耳目一新,互为补充,相得益彰,画龙点睛,发人深省。

指导教师:田希刚

远去的声音

五家站镇中学九年三班 杨新月

“人们说话的声音之所以不同,是因为音色不同,人们声音的大小之所以不同,是因为音调不同。”物理老师严肃郑重的说。

---题记

我的内心深处,虽然很远,但总是萦绕在我的耳畔。“宝贝儿?? ”

一岁. 胆怯

在春的花园里,姥姥哄着“宝贝儿”---我在那里,有鲜花、绿草、树荫、一切,看起来似乎都是那么的祥和,而那时的我,不够坚强,不够努力,总也学不会走路,这个谈起来特别容易的事情,这使弱小的我开始不知所措,我不会像其他孩子那样坚强,是因为从小就住在姥姥家里,不会有妈妈这个伟大的后盾。“好孩子,好宝贝儿,来,不用怕,没关系,你是最棒的,你走过来,姥姥抱。”年轻的我终于迈起了艰难的步伐,战战巍巍的向姥姥走去,这一路,跌跌撞撞,我选择了坚强。

七岁. 欣喜

在爱的厨房里,“宝贝儿,回来啦,快吃饭吧,你想吃什么?姥姥给你做。”我不言语,因为我想给姥姥一个惊喜。“姥姥!看!我得了一个奖状呢,哈哈,我没给你丢脸吧?”我

下页篇二:远去的声音

远去的声音 (成长)

那个声音早已远去,但它永远回响在我的耳畔。

——题记

“早点放弃吧!”那句话又回响在我的耳畔。望着书桌上厚厚的复习卷子,真有一丝放弃的冲动。当年的一幕却在心中隐隐作痛。

大约是我7岁那年夏天的一个傍晚,爸爸推着一辆自行车回来了,我欣喜若狂地跑到自行车前,“爸爸,这不会是给我买的吧?”“就是给你买的!”“哦,谢谢爸爸,那你明天教我骑车好不好?”“买来当然要教你。”此时的我怎么也掩饰不住内心的喜悦。

篇三:你们的声音远去, 我的年少方醒

你们的声音远去,我的年少方醒 作者:

来源:《文理导航·阅读与作文》2012年

幸运的是我曾陪他们开放

他们已经被风吹走散落在天涯

有些故事还没讲完那就算了吧

那些心情在岁月中已经难辨真假

如今这里荒草丛生没有了鲜花

好在曾经拥有你们的春秋和冬夏

你们就像被风吹走插在了天涯

他们都老了吧他们还在开吗

我们就这样各自奔天涯

你们也曾是我生命中的花朵,静静的陪我开放,再静静的离我远去。

当我把年少当作一场美梦,那梦中你们都是我的主角。

我常搔首回想,那些我们一同走过的年华,没有谁在心中有轻重之分,只有彼此念望的距离之隔。

那些与我共度成长的朋友,我把他们,叫做

兄弟!

多年以后的今天。 他们,都已不再是曾经的少年了,有了自己的责任,有了自己的生活。

其实,我们都应该明白,有些时光,注定是要流逝的,再也回不去了,就像有些人注定离开了,再也没有回头了。 既然如此,只能淡淡的想起,

然后用苍白的文字, 去沉淀那些永恒的青春„„

记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。

有一回并肩坐在公园里,风在林梢鸟儿在叫,我们不知怎样走远了„„ 从此少年已不再年少。

篇四:远去的声音-李金雪

远去的声音

新城局园区中学 李金雪

时针依然在转,时光依然飞速的流逝,我们依然是学生,他们依然在奉献着,但他们的爱,永远没有改变。你还记得她的温柔吗?你还记得他的无私吗?你还记得他们的微笑吗?远去的声音,记录着每一个瞬间??

——题记

远去的声音——张丽莉

她是黑龙江省佳木斯市的一个式作五年的初三班主任,张丽莉,某日傍晚,学校刚下晚息,突然,一辆客车失控冲向两名学生。本可以逃生的她,拥向那两名学生,那两名学生被推到到路旁,而她却卷入车下?? 远处传来急救车的声响,她被送进医院,结果表示,当她醒来

远去(250字)作文作文4400字

初三作文

精选作文:远去(250字) 作文 还记得那年那月 那时那分那秒 你轻轻的轻轻的 从背后将我抱紧 后来的后来 一切化为回忆 被密封好成为禁忌 你说我们天作之合 你说我们生死依偎 后来的后来 我们安静道别 背道而驰越离越远 携起尘封的琵琶 演奏一曲华美的离殇 不哭我真的不会哭 看着你的背影渐行渐远 然后消失在人海中 不哭我真的不会哭 心上的少年 你于我终是远去了 在以后的时光 没你在我身旁 我也会坚强初三:半城烟凉

篇一:《远去的眼神》作文

远去的眼神

李海龙

人间四月天,蔚蓝的天空中时有鸟雀飞过。但我却无意欣赏春光的美好,因为我的思绪正被一个难忘的眼神牵挂着,久久不能平静。

那是一个微风习习的傍晚,劳累了一天的我和妈妈,打算在一家路边烧烤摊儿买烤串拿回家。这家烧烤摊儿的生意非常火爆,几张桌子已经坐满了人。我被那诱人的烧烤香味吸引,快速的点了几样,坐下来等候我的美食。

就在这时,一辆白色面包车卷着一阵灰尘“嘎吱”一声停在了烧烤摊儿前。车上下来一男一女,他们神色匆忙,和烧烤老板嘀咕了几句,就开始从车上搬下来一个笼子。然后从老板手中接过几张钞票,快速上车,又席卷着一路灰尘离去。速度快的让我恍惚觉得刚才所见的是幻象。

我好奇的走到那个笼子前,蹲下身一看,竟然是一笼子鸽子,大概数数有二十来只。白鸽子像美丽的白雪公主,它的羽毛如雪一样白,如云一般细腻。

最吸引我的是它们的眼睛,本应该如水晶般明亮,但是那里分明藏满了恐惧。它们有的不停的扑打着翅膀,有的咕咕的叫着,它们的叫声里,分明有一种将死的悲鸣。有的躲在角落里,满眼哀戚。 这个眼神一下子击中我,让我难忘。而食客的一声:“老板,上盘鸽子。”更让我心痛。这是一群精灵一般的鸟儿,本应飞翔在蔚蓝的天空中,停息在绿意盎然的枝头,休憩在宠爱它们的主人为它们建造的巢穴里。可是现在它们却拥挤在狭小的笼子中,眼看就要成为老板炭火下的食材,食客口中的美味。

这个眼神一下子击中我,让我难忘。而食客的一声:“老板,上盘鸽子。”更让我心痛。这是一群精灵一般的鸟儿,本应飞翔在蔚蓝的天空中,停息在绿意盎然的枝头,休憩在宠爱它们的主人为它们建造的巢穴里。可是现在它们却拥挤在狭小的笼子中,眼看就要成为老板炭火下的食材,食客口中的美味。

夜晚,我做了一个梦,一群鸽子在蔚蓝的天空中自由的飞翔。它们欢快的咕咕叫着,清澈的眼神犹如清澈的河水,缓缓流淌在爱它们的人们心间??

那个远去的眼神!

篇二:《那些远去的时光》·作文

友谊,它是朋友之间的诺言;友谊,又是友人之间心灵的相融?? 可那,我生命中最珍贵的友谊,早已划上了一个完整的句号。那是一年初春,她刚转到我们班上,虚心好学的她,在我们每一位同学的心中,永远都是完美,无暇的。

开始,我和她很陌生,都不敢看对方。有时,我一想起这个小举动,就想笑。日子一天又一天的过去,我和她渐渐地并不觉得陌生了。有难题,我和她一起解决;有困难我们互帮互助?? 慢慢地我和她成为了一对好得不能再好的朋友了。那时,老师和同学,经常把我和她比作:合二为一。

我还记得,在那次春季运动会中,我没有带钉鞋,急坏了,那冷汗一溜地冒了出来。她好像看出了我的心思,关切地问道:“你怎么了,是不是忘了带什么东西,我可以帮你去拿。”我微微低下头,悄悄地对她说:“真的,我?? 我忘了带?? 钉鞋了。”那声音轻得像蚊子。她听了之后,眉宇之间流露出焦急的神情,她二话没说,一屁股坐到地上,把自己脚上的钉鞋脱了下来,递给我。 篇四:远去的声音 远去的声音

五家站镇中学九年一班 翟秋颖

余晖洒向大地,使世间万物变得美好,仿佛就在这一瞬间,耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音??

伫立窗前,斜晖脉脉,感动世间万物,不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”是老师如奉献生命一般的付出,将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树,精心呵护我们成长,给我们无尽的关怀。

曾几何时,教室前是恩师带病授课的情景;曾几何时,操场上是恩师费力追随的目光;曾几何时,办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚,但却替我们撑起了一片天,为我遮风挡雨。记忆犹新的是回忆里老师的声音:“别怕,有我在。”是啊,初中三年道路上正因为有了老师的陪伴,才使年少无知的我没有走错路,按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来,大大小小的困难都接踵而至,可不论多难的道路,那前方总有恩师的身影在为我拼搏,为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药;我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑;我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师,是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁,我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生,我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息??

任时光匆匆流逝,岁月变迁,即使我无法再与老师同在一间教室,即使恩师的声音渐渐远去,我也会勇敢的面对生活中的困难,不屈不挠,我想我会愈挫愈勇,因为心中有着老师的期待,有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方,它将激励我勇敢前行,笑对生活,那句:“别怕,有我在,”永远都启迪着我,即使恩师不在身边,但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。

余晖记录了我成长的点点滴滴,相信它同样会记着,我人生道路上的每一道沟沟坎坎,

都有那渐渐远去的声音伴我走过,给我信心,给我希望。

点评:

1、 本文写出了自己的真实情感,由恩师的声音“别怕,有我在”引出对恩师的追忆与感激,表达了内心那种怅然若失的追忆珍惜的情怀。

2、 小作者能纯熟的驾驭语言,成功地运用排比、比喻等修辞方法,使文章层次清晰,更增强了文章的感染力。 指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年一班 班玉良

中国,一个强大的国家,拥有着源远流长、博大精深的民族精神的国家,在经历了无数压迫后,终于强盛起来。然而,那些历史的屈辱虽已远去,但我们一定要铭记在心。

几千年以前,我国是一个封建国家,

在北京,当毛主席气宇轩昂的宣布新中国成立的时候,全国人民的内心十分激动,每个人都沸腾了,伴随着礼炮的响声,我们掉下了激动的眼泪,的确,在遭受这么长时间的压迫与痛苦,中国人民终于站起来了,中国人民终于当家作主了!

2008年,奥运会成功在我国的首都―――北京举办,当外国人都纷纷赞叹我们的国家时,当每一位运动员获得一枚奖牌时,我泪如雨下,在我们每一位中国人的拼搏进取下,终于获得了外国的赞同与夸奖,获得了令人瞩目的成功。我为中国感到骄傲。随即而来的是上海的世博会,我国的文化又再一次的震撼了所有人。中国,我为您感到自豪,所有中国人为您感到自豪。

历史的车轮已滚滚而去,我们告别了战争时的枪炮声,被人压迫时的痛哭声,我们迎来了所有人的赞叹声!作为一名中国人,我感到无比的自豪与骄傲!

点评:

本文具有鲜明的现实意义,立意别具一格,选材独树一帜,从中国的发展史来写历史远去的枪炮声、哭泣声。然后过渡到当今祔的礼炮声、赞叹声,从中我们不难看也中国力量的强大,这更是作者对祖国精神的高度赞美。

文章语言朴实,酣畅淋漓,如心头之泉,毫无造作,但却慑人心魄。

指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年五班 杨波

那远去的声音,是爱,时常回响在耳畔。

――题记

有些人,还来不及珍

惜,便在时间的推移下悄然离去。都说分别很短暂,有缘一定会再

见,可是,每个人的心中都明白,这一分离,也许就是一辈子。

初中三年的生活,在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。可是,物事人非,还没等到毕业那一刻,我就转学离开了。再也没有了同学的欢声笑语,再也没有了老师的谆谆教导,再也没有了朋友的句句关心,这一切的一切,都成了我记忆深处远去的声音。

生病的时候,会有人问我:“病好没好啊,一定要按时吃药!”天凉的时候,会有人告诉我:“多加件衣服。”考试失意的时候,会有人对我说:“加油,下次一定会考好。”当我难过的时候,会有人安慰:“怎么了,送你个拥抱就好了!”这些声音,是爱,带给了我无尽的温暖,陪伴我度过生命的每一天。

虽然这些声音在渐渐远去,可爱,却从未停止过。有时候分离也许是一件值得庆幸的事情,只有在那一刻,才能体现友情力量的伟大!

偶尔的一句:“最近怎么样?”“近在干什么?”听着是那么的淡泊,可真心的人会懂。也许句句关怀的声音已经悄悄在离去,可是爱,一直都在。

致无悔的青春岁月。分离是不可避免的,但我们疯过,闹过的每一天都不可复制,独一无二的。在以后的日子里,要更加的学会珍惜,其实句句关怀一直都在!

“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得;朋友的情谊呀我们今生最大的难得,像一杯酒,像一首老歌。”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。

当欢声笑语已离去,当熟悉的声音已消失,我更加明白了要珍惜所拥有的一切。时光一去不复返,或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境,但我会一直回忆曾经的美好。

那远去的声音,是爱,温暖着我的心怀。

――后记

评语:

这是一篇语言运用娴熟,主题突出的中考满分作文,字里行间流露着对初三生活的留恋,对同学的留恋,虽然那些声音远去,但依旧响在耳畔。

题记和后记令人耳目一新,互为补充,相得益彰,画龙点睛,发人深省。

指导教师:田希刚

远去的声音

五家站镇中学九年三班 杨新月

“人们说话的声音之所以不同,是因为音色不同,人们声音的大小之所以不同,是因为音调不同。”物理老师严肃郑重的说。

---题记

我的内心深处,虽然很远,但总是萦绕在我的耳畔。“宝贝儿?? ”

一岁. 胆怯

在春的花园里,姥姥哄着“宝贝儿”---我在那里,有鲜花、绿草、树荫、一切,看起来似乎都是那么的祥和,而那时的我,不够坚强,不够努力,总也学不会走路,这个谈起来特别容易的事情,这使弱小的我开始不知所措,我不会像其他孩子那样坚强,是因为从小就住在姥姥家里,不会有妈妈这个伟大的后盾。“好孩子,好宝贝儿,来,不用怕,没关系,你是最棒的,你走过来,姥姥抱。”年轻的我终于迈起了艰难的步伐,战战巍巍的向姥姥走去,这一路,跌跌撞撞,我选择了坚强。

七岁. 欣喜

在爱的厨房里,“宝贝儿,回来啦,快吃饭吧,你想吃什么?姥姥给你做。”我不言语,因为我想给姥姥一个惊喜。“姥姥!看!我得了一个奖状呢,哈哈,我没给你丢脸吧?”我

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精选作文:远去(250字) 作文 还记得那年那月 那时那分那秒 你轻轻的轻轻的 从背后将我抱紧 后来的后来 一切化为回忆 被密封好成为禁忌 你说我们天作之合 你说我们生死依偎 后来的后来 我们安静道别 背道而驰越离越远 携起尘封的琵琶 演奏一曲华美的离殇 不哭我真的不会哭 看着你的背影渐行渐远 然后消失在人海中 不哭我真的不会哭 心上的少年 你于我终是远去了 在以后的时光 没你在我身旁 我也会坚强初三:半城烟凉

篇一:《远去的眼神》作文

远去的眼神

李海龙

人间四月天,蔚蓝的天空中时有鸟雀飞过。但我却无意欣赏春光的美好,因为我的思绪正被一个难忘的眼神牵挂着,久久不能平静。

那是一个微风习习的傍晚,劳累了一天的我和妈妈,打算在一家路边烧烤摊儿买烤串拿回家。这家烧烤摊儿的生意非常火爆,几张桌子已经坐满了人。我被那诱人的烧烤香味吸引,快速的点了几样,坐下来等候我的美食。

就在这时,一辆白色面包车卷着一阵灰尘“嘎吱”一声停在了烧烤摊儿前。车上下来一男一女,他们神色匆忙,和烧烤老板嘀咕了几句,就开始从车上搬下来一个笼子。然后从老板手中接过几张钞票,快速上车,又席卷着一路灰尘离去。速度快的让我恍惚觉得刚才所见的是幻象。

我好奇的走到那个笼子前,蹲下身一看,竟然是一笼子鸽子,大概数数有二十来只。白鸽子像美丽的白雪公主,它的羽毛如雪一样白,如云一般细腻。

最吸引我的是它们的眼睛,本应该如水晶般明亮,但是那里分明藏满了恐惧。它们有的不停的扑打着翅膀,有的咕咕的叫着,它们的叫声里,分明有一种将死的悲鸣。有的躲在角落里,满眼哀戚。 这个眼神一下子击中我,让我难忘。而食客的一声:“老板,上盘鸽子。”更让我心痛。这是一群精灵一般的鸟儿,本应飞翔在蔚蓝的天空中,停息在绿意盎然的枝头,休憩在宠爱它们的主人为它们建造的巢穴里。可是现在它们却拥挤在狭小的笼子中,眼看就要成为老板炭火下的食材,食客口中的美味。

这个眼神一下子击中我,让我难忘。而食客的一声:“老板,上盘鸽子。”更让我心痛。这是一群精灵一般的鸟儿,本应飞翔在蔚蓝的天空中,停息在绿意盎然的枝头,休憩在宠爱它们的主人为它们建造的巢穴里。可是现在它们却拥挤在狭小的笼子中,眼看就要成为老板炭火下的食材,食客口中的美味。

夜晚,我做了一个梦,一群鸽子在蔚蓝的天空中自由的飞翔。它们欢快的咕咕叫着,清澈的眼神犹如清澈的河水,缓缓流淌在爱它们的人们心间??

那个远去的眼神!

篇二:《那些远去的时光》·作文

友谊,它是朋友之间的诺言;友谊,又是友人之间心灵的相融?? 可那,我生命中最珍贵的友谊,早已划上了一个完整的句号。那是一年初春,她刚转到我们班上,虚心好学的她,在我们每一位同学的心中,永远都是完美,无暇的。

开始,我和她很陌生,都不敢看对方。有时,我一想起这个小举动,就想笑。日子一天又一天的过去,我和她渐渐地并不觉得陌生了。有难题,我和她一起解决;有困难我们互帮互助?? 慢慢地我和她成为了一对好得不能再好的朋友了。那时,老师和同学,经常把我和她比作:合二为一。

我还记得,在那次春季运动会中,我没有带钉鞋,急坏了,那冷汗一溜地冒了出来。她好像看出了我的心思,关切地问道:“你怎么了,是不是忘了带什么东西,我可以帮你去拿。”我微微低下头,悄悄地对她说:“真的,我?? 我忘了带?? 钉鞋了。”那声音轻得像蚊子。她听了之后,眉宇之间流露出焦急的神情,她二话没说,一屁股坐到地上,把自己脚上的钉鞋脱了下来,递给我。 篇四:远去的声音 远去的声音

五家站镇中学九年一班 翟秋颖

余晖洒向大地,使世间万物变得美好,仿佛就在这一瞬间,耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音??

伫立窗前,斜晖脉脉,感动世间万物,不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”是老师如奉献生命一般的付出,将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树,精心呵护我们成长,给我们无尽的关怀。

曾几何时,教室前是恩师带病授课的情景;曾几何时,操场上是恩师费力追随的目光;曾几何时,办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚,但却替我们撑起了一片天,为我遮风挡雨。记忆犹新的是回忆里老师的声音:“别怕,有我在。”是啊,初中三年道路上正因为有了老师的陪伴,才使年少无知的我没有走错路,按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来,大大小小的困难都接踵而至,可不论多难的道路,那前方总有恩师的身影在为我拼搏,为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药;我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑;我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师,是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁,我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生,我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息??

任时光匆匆流逝,岁月变迁,即使我无法再与老师同在一间教室,即使恩师的声音渐渐远去,我也会勇敢的面对生活中的困难,不屈不挠,我想我会愈挫愈勇,因为心中有着老师的期待,有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方,它将激励我勇敢前行,笑对生活,那句:“别怕,有我在,”永远都启迪着我,即使恩师不在身边,但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。

余晖记录了我成长的点点滴滴,相信它同样会记着,我人生道路上的每一道沟沟坎坎,

都有那渐渐远去的声音伴我走过,给我信心,给我希望。

点评:

1、 本文写出了自己的真实情感,由恩师的声音“别怕,有我在”引出对恩师的追忆与感激,表达了内心那种怅然若失的追忆珍惜的情怀。

2、 小作者能纯熟的驾驭语言,成功地运用排比、比喻等修辞方法,使文章层次清晰,更增强了文章的感染力。 指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年一班 班玉良

中国,一个强大的国家,拥有着源远流长、博大精深的民族精神的国家,在经历了无数压迫后,终于强盛起来。然而,那些历史的屈辱虽已远去,但我们一定要铭记在心。

几千年以前,我国是一个封建国家,

在北京,当毛主席气宇轩昂的宣布新中国成立的时候,全国人民的内心十分激动,每个人都沸腾了,伴随着礼炮的响声,我们掉下了激动的眼泪,的确,在遭受这么长时间的压迫与痛苦,中国人民终于站起来了,中国人民终于当家作主了!

2008年,奥运会成功在我国的首都―――北京举办,当外国人都纷纷赞叹我们的国家时,当每一位运动员获得一枚奖牌时,我泪如雨下,在我们每一位中国人的拼搏进取下,终于获得了外国的赞同与夸奖,获得了令人瞩目的成功。我为中国感到骄傲。随即而来的是上海的世博会,我国的文化又再一次的震撼了所有人。中国,我为您感到自豪,所有中国人为您感到自豪。

历史的车轮已滚滚而去,我们告别了战争时的枪炮声,被人压迫时的痛哭声,我们迎来了所有人的赞叹声!作为一名中国人,我感到无比的自豪与骄傲!

点评:

本文具有鲜明的现实意义,立意别具一格,选材独树一帜,从中国的发展史来写历史远去的枪炮声、哭泣声。然后过渡到当今祔的礼炮声、赞叹声,从中我们不难看也中国力量的强大,这更是作者对祖国精神的高度赞美。

文章语言朴实,酣畅淋漓,如心头之泉,毫无造作,但却慑人心魄。

指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年五班 杨波

那远去的声音,是爱,时常回响在耳畔。

――题记

有些人,还来不及珍

惜,便在时间的推移下悄然离去。都说分别很短暂,有缘一定会再

见,可是,每个人的心中都明白,这一分离,也许就是一辈子。

初中三年的生活,在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。可是,物事人非,还没等到毕业那一刻,我就转学离开了。再也没有了同学的欢声笑语,再也没有了老师的谆谆教导,再也没有了朋友的句句关心,这一切的一切,都成了我记忆深处远去的声音。

生病的时候,会有人问我:“病好没好啊,一定要按时吃药!”天凉的时候,会有人告诉我:“多加件衣服。”考试失意的时候,会有人对我说:“加油,下次一定会考好。”当我难过的时候,会有人安慰:“怎么了,送你个拥抱就好了!”这些声音,是爱,带给了我无尽的温暖,陪伴我度过生命的每一天。

虽然这些声音在渐渐远去,可爱,却从未停止过。有时候分离也许是一件值得庆幸的事情,只有在那一刻,才能体现友情力量的伟大!

偶尔的一句:“最近怎么样?”“近在干什么?”听着是那么的淡泊,可真心的人会懂。也许句句关怀的声音已经悄悄在离去,可是爱,一直都在。

致无悔的青春岁月。分离是不可避免的,但我们疯过,闹过的每一天都不可复制,独一无二的。在以后的日子里,要更加的学会珍惜,其实句句关怀一直都在!

“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得;朋友的情谊呀我们今生最大的难得,像一杯酒,像一首老歌。”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。

当欢声笑语已离去,当熟悉的声音已消失,我更加明白了要珍惜所拥有的一切。时光一去不复返,或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境,但我会一直回忆曾经的美好。

那远去的声音,是爱,温暖着我的心怀。

――后记

评语:

这是一篇语言运用娴熟,主题突出的中考满分作文,字里行间流露着对初三生活的留恋,对同学的留恋,虽然那些声音远去,但依旧响在耳畔。

题记和后记令人耳目一新,互为补充,相得益彰,画龙点睛,发人深省。

指导教师:田希刚

远去的声音

五家站镇中学九年三班 杨新月

“人们说话的声音之所以不同,是因为音色不同,人们声音的大小之所以不同,是因为音调不同。”物理老师严肃郑重的说。

---题记

我的内心深处,虽然很远,但总是萦绕在我的耳畔。“宝贝儿?? ”

一岁. 胆怯

在春的花园里,姥姥哄着“宝贝儿”---我在那里,有鲜花、绿草、树荫、一切,看起来似乎都是那么的祥和,而那时的我,不够坚强,不够努力,总也学不会走路,这个谈起来特别容易的事情,这使弱小的我开始不知所措,我不会像其他孩子那样坚强,是因为从小就住在姥姥家里,不会有妈妈这个伟大的后盾。“好孩子,好宝贝儿,来,不用怕,没关系,你是最棒的,你走过来,姥姥抱。”年轻的我终于迈起了艰难的步伐,战战巍巍的向姥姥走去,这一路,跌跌撞撞,我选择了坚强。

七岁. 欣喜

在爱的厨房里,“宝贝儿,回来啦,快吃饭吧,你想吃什么?姥姥给你做。”我不言语,因为我想给姥姥一个惊喜。“姥姥!看!我得了一个奖状呢,哈哈,我没给你丢脸吧?”我

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远去的声音(700字)作文作文5800字

初三作文

精选作文:远去的声音(700字) 作文

人世间,无论何时何地,无论身份高低,都会在时间的长河中流失些什么。那些离我们远去的也许是一份曾经长久的友谊;也许是一份刻骨铭心的爱情;也许是官场上的地位&&但,在我生命中有一种叫做声音的惟妙惟肖的东西在远去。 那是奶奶呼唤我的声音。我的奶奶是一个很强势的女人,用现在话来说就是女汉子。在家庭中她既扮演着严母的形象,同时又扮演着爱孙女如宝的慈奶形象。 因为奶奶的家境不好,刚刚到四年级,奶奶就辍学了,所以奶奶发誓就算砸锅卖铁也要供爸爸、姑姑上学。而他们有出息后,我和妹妹的出世,又让奶奶扮演了一次严奶的形象。我和妹妹相差一岁,那时念学前班是不分年级的,都在同一个教室,每每一放学,奶奶总会询问我和妹妹在校都学到了什么,和同学有没有吵架等等之类的话。您别看奶奶不识几个字,但每次听到我和妹妹讲在学校的表现的时候,奶奶总会说:那就好,我家的两个孩子都很努力,将来奶奶(姥姥) 有福享喽!但你们还要更加努力。奶奶总会视我们为骄傲,尤其是做姐姐的我,因为性格比妹妹好一些,自然受宠不少。 在奶奶临走的前两天,由于急着复习,所以没能看上奶奶最后一眼,妹妹对我说,奶奶最后对妹妹的一句话是:我的外孙女啊,你不想姥姥么?听完妹妹的这句话,我的心里有种打碎了五味瓶的滋味,顿时已泪流满面了。 奶奶已经去天国两年多了,每当在不眠之夜,看见那漆黑色的星空上有一颗特别亮的星星的时候,我想那一定是奶奶在天国看着我,祝福我呢,在看着我一天天的成长呢。 但是,奶奶的那两句话虽然在我的生活中不会再重复了,但,在我的心里,脑海里永远记忆犹新,用不曾远去。初三:陈彦如

篇一:远去的声音

远去的声音

五家站镇中学九年一班 翟秋颖

余晖洒向大地,使世间万物变得美好,仿佛就在这一瞬间,耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音??

伫立窗前,斜晖脉脉,感动世间万物,不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”是老师如奉献生命一般的付出,将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树,精心呵护我们成长,给我们无尽的关怀。

曾几何时,教室前是恩师带病授课的情景;曾几何时,操场上是恩师费力追随的目光;曾几何时,办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚,但却替我们撑起了一片天,为我遮风挡雨。记忆犹新的是回忆里老师的声音:“别怕,有我在。”是啊,初中三年道路上正因为有了老师的陪伴,才使年少无知的我没有走错路,按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来,大大小小的困难都接踵而至,可不论多难的道路,那前方总有恩师的身影在为我拼搏,为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药;我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑;我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师,是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁,我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生,我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息??

任时光匆匆流逝,岁月变迁,即使我无法再与老师同在一间教室,即使恩师的声音渐渐远去,我也会勇敢的面对生活中的困难,不屈不挠,我想我会愈挫愈勇,因为心中有着老师的期待,有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方,它将激励我勇敢前行,笑对生活,那句:“别怕,有我在,”永远都启迪着我,即使恩师不在身边,但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。

余晖记录了我成长的点点滴滴,相信它同样会记着,我人生道路上的每一道沟沟坎坎,

都有那渐渐远去的声音伴我走过,给我信心,给我希望。

点评:

1、 本文写出了自己的真实情感,由恩师的声音“别怕,有我在”引出对恩师的追忆与感激,表达了内心那种怅然若失的追忆珍惜的情怀。

2、 小作者能纯熟的驾驭语言,成功地运用排比、比喻等修辞方法,使文章层次清晰,更增强了文章的感染力。 指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年一班 班玉良

中国,一个强大的国家,拥有着源远流长、博大精深的民族精神的国家,在经历了无数压迫后,终于强盛起来。然而,那些历史的屈辱虽已远去,但我们一定要铭记在心。

几千年以前,我国是一个封建国家,

在北京,当毛主席气宇轩昂的宣布新中国成立的时候,全国人民的内心十分激动,每个人都沸腾了,伴随着礼炮的响声,我们掉下了激动的眼泪,的确,在遭受这么长时间的压迫与痛苦,中国人民终于站起来了,中国人民终于当家作主了!

2008年,奥运会成功在我国的首都―――北京举办,当外国人都纷纷赞叹我们的国家时,当每一位运动员获得一枚奖牌时,我泪如雨下,在我们每一位中国人的拼搏进取下,终于获得了外国的赞同与夸奖,获得了令人瞩目的成功。我为中国感到骄傲。随即而来的是上海的世博会,我国的文化又再一次的震撼了所有人。中国,我为您感到自豪,所有中国人为您感到自豪。

历史的车轮已滚滚而去,我们告别了战争时的枪炮声,被人压迫时的痛哭声,我们迎来了所有人的赞叹声!作为一名中国人,我感到无比的自豪与骄傲!

点评:

本文具有鲜明的现实意义,立意别具一格,选材独树一帜,从中国的发展史来写历史远去的枪炮声、哭泣声。然后过渡到当今祔的礼炮声、赞叹声,从中我们不难看也中国力量的强大,这更是作者对祖国精神的高度赞美。

文章语言朴实,酣畅淋漓,如心头之泉,毫无造作,但却慑人心魄。

指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年

五班 杨波

那远去的声音,是爱,时常回响在耳畔。

――题记

有些人,还来不及珍惜,便在时间的推移下悄然离去。都说分别很短暂,有缘一定会再

见,可是,每个人的心中都明白,这一分离,也许就是一辈子。

初中三年的生活,在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。可是,物事人非,还没等到毕业那一刻,我就转学离开了。再也没有了同学的欢声笑语,再也没有了老师的谆谆教导,再也没有了朋友的句句关心,这一切的一切,都成了我记忆深处远去的声音。

生病的时候,会有人问我:“病好没好啊,一定要按时吃药!”天凉的时候,会有人告诉我:“多加件衣服。”考试失意的时候,会有人对我说:“加油,下次一定会考好。”当我难过的时候,会有人安慰:“怎么了,送你个拥抱就好了!”这些声音,是爱,带给了我无尽的温暖,陪伴我度过生命的每一天。

虽然这些声音在渐渐远去,可爱,却从未停止过。有时候分离也许是一件值得庆幸的事情,只有在那一刻,才能体现友情力量的伟大!

偶尔的一句:“最近怎么样?”“近在干什么?”听着是那么的淡泊,可真心的人会懂。也许句句关怀的声音已经悄悄在离去,可是爱,一直都在。

致无悔的青春岁月。分离是不可避免的,但我们疯过,闹过的每一天都不可复制,独一无二的。在以后的日子里,要更加的学会珍惜,其实句句关怀一直都在!

“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得;朋友的情谊呀我们今生最大的难得,像一杯酒,像一首老歌。”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。

当欢声笑语已离去,当熟悉的声音已消失,我更加明白了要珍惜所拥有的一切。时光一去不复返,或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境,但我会一直回忆曾经的美好。

那远去的声音,是爱,温暖着我的心怀。

――后记

评语:

这是一篇语言运用娴熟,主题突出的中考满分作文,字里行间流露着对初三生活的留恋,对同学的留恋,虽然那些声音远去,但依旧响在耳畔。

题记和后记令人耳目一新,互为补充,相得益彰,画龙点睛,发人深省。

指导教师:田希刚

远去的声音

五家站镇中学九年三班 杨新月

“人们说话的声音之所以不同,是因为音色不同,人们声音的大小之所以不同,是因为音调不同。”物理老师严肃郑重的说。

---题记

我的内心深处,虽然很远,但总是萦绕在我的耳畔。“宝贝儿?? ”

一岁. 胆怯

在春的花园里,姥姥哄着“宝贝儿”---我在那里,有鲜花、绿草、树荫、一切,看起来似乎都是那么的祥和,而那时的我,不够坚强,不够努力,总也学不会走路,这个谈起来特别容易的事情,这使弱小的我开始不知所措,我不会像其他孩子那样坚强,是因为从小就住在姥姥家里,不会有妈妈这个伟大的后盾。“好孩子,好宝贝儿,来,不用怕,没关系,你是最棒的,你走过来,姥姥抱。”年轻的我终于迈起了艰难的步伐,战战巍巍的向姥姥走去,这一路,跌跌撞撞,我选择了坚强。

七岁. 欣喜

在爱的厨房里,“宝贝儿,回来啦,快吃饭吧,你想吃什么?姥姥给你做。”我不言语,因为我想给姥姥一个惊喜。“姥姥!看!我得了一个奖状呢,哈哈,我没给你丢脸吧?”我

下页篇二:远去的声音

远去的声音 (成长)

那个声音早已远去,但它永远回响在我的耳畔。

——题记

“早点放弃吧!”那句话又回响在我的耳畔。望着书桌上厚厚的复习卷子,真有一丝放弃的冲动。当年的一幕却在心中隐隐作痛。

大约是我7岁那年夏天的一个傍晚,爸爸推着一辆自行车回来了,我欣喜若狂地跑到自行车前,“爸爸,这不会是给我买的吧?”“就是给你买的!”“哦,谢谢爸爸,那你明天教我骑车好不好?”“买来当然要教你。”此时的我怎么也掩饰不住内心的喜悦。

篇三:远去的声音-李金雪

远去的声音

新城局园区中学 李金雪

时针依然在转,时光依然飞速的流逝,我们依然是学生,他们依然在奉献着,但他们的爱,永远没有改变。你还记得她的温柔吗?你还记得他的无私吗?你还记得他们的微笑吗?远去的声音,记录着每一个瞬间??

——题记

远去的声音——张丽莉

她是黑龙江省佳木斯市的一个式作五年的初三班主任,张丽莉,某日傍晚,学校刚下晚息,突然,一辆客车失控冲向两名学生。本可以逃生的她,拥向那两名学生,那两名学生被推到到路旁,而她却卷入车下?? 远处传来急救车的声响,她被送进医院,结果表示,当她醒来篇四:那些远去的声音

那些远去的声音

“磨剪子来?? 戗?? 菜刀?? ”就像京剧里面的一句唱腔,在城市林立的楼宇间回荡。我推开一扇窗,那颇具韵味的吆喝声越发清晰,真切地冲击着我的耳膜。我痴痴地站在窗前,凝望着似曾相识的身影,自己仿佛穿越了时空,回到故乡,回到童年??

听到吆喝声,母亲命令我去把磨刀师傅领过来,我不太愿意去但又胳膊拧不过大腿,只好磨磨蹭蹭地往街上走。我无精打采地走在前面,磨刀人颤悠颤悠地跟在后边,一边走还不忘喊一嗓子。进了院子里,卸下挑子,磨刀人从脖子上扯下条毛巾擦把汗,一边翻看母亲那把钝得连手指头也切不动的菜刀,一边与母亲讨价还价。谈好价钱,磨刀人从挑子一头卸下一块有凹槽的特大号磨刀石,放到长条凳子上,自己骑马蹲裆似的坐在另一端,忽撩着我端过来的半盆清水,拉开架势嚯嚯地磨起来。

那个时候我家住在一个民贫地瘠的小山村,村民们很少走出去,外面的人也很少走进来,直到年底已经咂到年的味道了,才肯有人过来讨个生计。来人里最受我欢迎的就是崩爆米花的。

沿街生起一个带有支架的敞口炉子,燃烧的煤块发出熠熠的光芒。爆米花师傅把玉米和糖精倒进炮膛里(爆米花机就像一尊在电影里见过的大炮),扣紧盖儿,大炮被架到火上去,一边用铁筷子扒拉炭火,一边不紧不慢地转动着手柄。等待是漫长的,回报也是丰厚的,激动人心的时刻终于到了,被烟熏火燎的黑不溜秋的大炮取下来,对

准一个细长的钢丝网袋,我们侧转身子,双手捂紧耳朵。

崩爆米花的用钢钎撬一下后盖儿,伴随着腾空而起的白雾,巨大的爆炸声在村子的天空飘荡。刚刚还金灿灿的玉米就像经过了魔术师的手,瞬间变成白洼洼的会跳跃的花朵,空气中弥漫着诱人的香气。我们一群孩子争先恐后地围上去,贼着一双双小眼睛,寻找漏网之鱼,一旦抢到手,顾不上掸去上面沾染的灰土草屑就塞进嘴里,喀赤喀赤地咬着。回头看一眼自己家满满的一盆,那种幸福感真是难以用语言来表达。

农闲时节村里偶尔也能赶一回集,拉洋片是集市上必不可少的景观。拉洋片艺人一边咿咿呀呀地唱,一边操纵

拉杆扯动线绳,咚咚咚锵锵锵,一个人就演绎出颇有规模的一台戏。我们几个人并排而坐,都把眼睛抵在大红箱子的孔上。谁也听不懂唱些什么,其实我根本不去关心唱词的内容,全部的注意力都在花花绿绿的图片上。

我实在想不起来我的童年还有过什么玩具,嘀嘀嘟嘟的泥哨在我

的记忆里绝对是最醒目的一个。

泥哨颇有段“不寻常”的经历。据说有个南方人来北方正好遇上了赶集,不甘心白白错失赚钱的机会,急中生智,绕到墙根下撒泡尿和堆泥,捏出一大堆泥哨,草丛里捡来鸡毛插到哨屁股上,大太阳底下烤干了拿到集市上叫卖。

我曾经买过一个,好像五分钱,黄胶泥的质地,做工很精致。泥哨上标识似的插一片色彩艳丽的羽毛,肚子里面还有一颗小泥蛋,泥蛋能随着气流的强弱而做出不同幅度的振动,使哨子的音质更加清脆悦耳。我们瞪着眼鼓着腮在人群的缝隙里穿梭游走,叫板似的比试谁吹得响,谁吹得更好听。整个集市浸没于嘀嘀嘟嘟的哨音里。自家大人看见了,屁股后追着我们喊:“快扔了它——恶心死了!” 我咂咂嘴,似乎真有股尿骚味。

这些声音是我儿时最美妙的音乐,它们给我枯燥乏味的童年带来了莫大的乐趣。声音响起的时候往往也是我最矛盾最煎熬的时候——几乎每次都得围着大人极力讨好或是装出小可怜的样子。但演技实在是拙劣,总是被母亲一眼看穿,一大堆的拒绝随之扑面而来。此刻的我需要有极大的承受力和百折不挠的意志力,否则很有可能前功尽弃。

母亲当时说的是些坊间俚语,粗俗却很精辟,因为时间太过久远我想不起来了。不过母亲尽管态度很坚决,大多时候还是能峰回路转的。有父亲说情,母亲拗不过我们,便从柜子里翻出一个皱巴巴的手绢包包来,挑出一张两张满足一下我们的奢望。我们把一两毛钱攥在

手心里,跳着脚笑逐颜开地去消费。

有时钱只够一个人,我和哥哥约定好各看半场,过后添油加醋地讲给对方听。有时候钱花完了但远远没有尽兴,就围着木箱子转圈圈,趁表演的和观看的都到了高潮忘我之际迅速把身体贴上去,努力给眼睛挤出一条窄缝,用现在的话说就是“蹭看”。

我也曾吹过免费的哨子。因为毕竟是个泥胎,很容易破损——要么鸡毛掉了要么嘴儿吹豁了,被人们随手丢弃。我背着人挑拣出一个,小心翼翼地捏在手里,嘬着嘴过过瘾。

那个年代的农村,耳廓能捕捉到的除了虫鸣鸟叫、鸡咕咕猪哼哼再无特别的声音;眼底映照的除了黑天白日再无更多的色彩。那时的我多么渴望拥有一个别样的世界啊!

而今,这些曾经让我痴迷的声音早已远去,远去?? 于我,作为记忆永久封存。此刻,我的心头堆聚着很复杂的情感,不能分辨是甜蜜还是??

精选作文:远去的声音(700字) 作文

人世间,无论何时何地,无论身份高低,都会在时间的长河中流失些什么。那些离我们远去的也许是一份曾经长久的友谊;也许是一份刻骨铭心的爱情;也许是官场上的地位&&但,在我生命中有一种叫做声音的惟妙惟肖的东西在远去。 那是奶奶呼唤我的声音。我的奶奶是一个很强势的女人,用现在话来说就是女汉子。在家庭中她既扮演着严母的形象,同时又扮演着爱孙女如宝的慈奶形象。 因为奶奶的家境不好,刚刚到四年级,奶奶就辍学了,所以奶奶发誓就算砸锅卖铁也要供爸爸、姑姑上学。而他们有出息后,我和妹妹的出世,又让奶奶扮演了一次严奶的形象。我和妹妹相差一岁,那时念学前班是不分年级的,都在同一个教室,每每一放学,奶奶总会询问我和妹妹在校都学到了什么,和同学有没有吵架等等之类的话。您别看奶奶不识几个字,但每次听到我和妹妹讲在学校的表现的时候,奶奶总会说:那就好,我家的两个孩子都很努力,将来奶奶(姥姥) 有福享喽!但你们还要更加努力。奶奶总会视我们为骄傲,尤其是做姐姐的我,因为性格比妹妹好一些,自然受宠不少。 在奶奶临走的前两天,由于急着复习,所以没能看上奶奶最后一眼,妹妹对我说,奶奶最后对妹妹的一句话是:我的外孙女啊,你不想姥姥么?听完妹妹的这句话,我的心里有种打碎了五味瓶的滋味,顿时已泪流满面了。 奶奶已经去天国两年多了,每当在不眠之夜,看见那漆黑色的星空上有一颗特别亮的星星的时候,我想那一定是奶奶在天国看着我,祝福我呢,在看着我一天天的成长呢。 但是,奶奶的那两句话虽然在我的生活中不会再重复了,但,在我的心里,脑海里永远记忆犹新,用不曾远去。初三:陈彦如

篇一:远去的声音

远去的声音

五家站镇中学九年一班 翟秋颖

余晖洒向大地,使世间万物变得美好,仿佛就在这一瞬间,耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音??

伫立窗前,斜晖脉脉,感动世间万物,不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”是老师如奉献生命一般的付出,将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树,精心呵护我们成长,给我们无尽的关怀。

曾几何时,教室前是恩师带病授课的情景;曾几何时,操场上是恩师费力追随的目光;曾几何时,办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚,但却替我们撑起了一片天,为我遮风挡雨。记忆犹新的是回忆里老师的声音:“别怕,有我在。”是啊,初中三年道路上正因为有了老师的陪伴,才使年少无知的我没有走错路,按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来,大大小小的困难都接踵而至,可不论多难的道路,那前方总有恩师的身影在为我拼搏,为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药;我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑;我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师,是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁,我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生,我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息??

任时光匆匆流逝,岁月变迁,即使我无法再与老师同在一间教室,即使恩师的声音渐渐远去,我也会勇敢的面对生活中的困难,不屈不挠,我想我会愈挫愈勇,因为心中有着老师的期待,有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方,它将激励我勇敢前行,笑对生活,那句:“别怕,有我在,”永远都启迪着我,即使恩师不在身边,但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。

余晖记录了我成长的点点滴滴,相信它同样会记着,我人生道路上的每一道沟沟坎坎,

都有那渐渐远去的声音伴我走过,给我信心,给我希望。

点评:

1、 本文写出了自己的真实情感,由恩师的声音“别怕,有我在”引出对恩师的追忆与感激,表达了内心那种怅然若失的追忆珍惜的情怀。

2、 小作者能纯熟的驾驭语言,成功地运用排比、比喻等修辞方法,使文章层次清晰,更增强了文章的感染力。 指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年一班 班玉良

中国,一个强大的国家,拥有着源远流长、博大精深的民族精神的国家,在经历了无数压迫后,终于强盛起来。然而,那些历史的屈辱虽已远去,但我们一定要铭记在心。

几千年以前,我国是一个封建国家,

在北京,当毛主席气宇轩昂的宣布新中国成立的时候,全国人民的内心十分激动,每个人都沸腾了,伴随着礼炮的响声,我们掉下了激动的眼泪,的确,在遭受这么长时间的压迫与痛苦,中国人民终于站起来了,中国人民终于当家作主了!

2008年,奥运会成功在我国的首都―――北京举办,当外国人都纷纷赞叹我们的国家时,当每一位运动员获得一枚奖牌时,我泪如雨下,在我们每一位中国人的拼搏进取下,终于获得了外国的赞同与夸奖,获得了令人瞩目的成功。我为中国感到骄傲。随即而来的是上海的世博会,我国的文化又再一次的震撼了所有人。中国,我为您感到自豪,所有中国人为您感到自豪。

历史的车轮已滚滚而去,我们告别了战争时的枪炮声,被人压迫时的痛哭声,我们迎来了所有人的赞叹声!作为一名中国人,我感到无比的自豪与骄傲!

点评:

本文具有鲜明的现实意义,立意别具一格,选材独树一帜,从中国的发展史来写历史远去的枪炮声、哭泣声。然后过渡到当今祔的礼炮声、赞叹声,从中我们不难看也中国力量的强大,这更是作者对祖国精神的高度赞美。

文章语言朴实,酣畅淋漓,如心头之泉,毫无造作,但却慑人心魄。

指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年

五班 杨波

那远去的声音,是爱,时常回响在耳畔。

――题记

有些人,还来不及珍惜,便在时间的推移下悄然离去。都说分别很短暂,有缘一定会再

见,可是,每个人的心中都明白,这一分离,也许就是一辈子。

初中三年的生活,在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。可是,物事人非,还没等到毕业那一刻,我就转学离开了。再也没有了同学的欢声笑语,再也没有了老师的谆谆教导,再也没有了朋友的句句关心,这一切的一切,都成了我记忆深处远去的声音。

生病的时候,会有人问我:“病好没好啊,一定要按时吃药!”天凉的时候,会有人告诉我:“多加件衣服。”考试失意的时候,会有人对我说:“加油,下次一定会考好。”当我难过的时候,会有人安慰:“怎么了,送你个拥抱就好了!”这些声音,是爱,带给了我无尽的温暖,陪伴我度过生命的每一天。

虽然这些声音在渐渐远去,可爱,却从未停止过。有时候分离也许是一件值得庆幸的事情,只有在那一刻,才能体现友情力量的伟大!

偶尔的一句:“最近怎么样?”“近在干什么?”听着是那么的淡泊,可真心的人会懂。也许句句关怀的声音已经悄悄在离去,可是爱,一直都在。

致无悔的青春岁月。分离是不可避免的,但我们疯过,闹过的每一天都不可复制,独一无二的。在以后的日子里,要更加的学会珍惜,其实句句关怀一直都在!

“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得;朋友的情谊呀我们今生最大的难得,像一杯酒,像一首老歌。”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。

当欢声笑语已离去,当熟悉的声音已消失,我更加明白了要珍惜所拥有的一切。时光一去不复返,或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境,但我会一直回忆曾经的美好。

那远去的声音,是爱,温暖着我的心怀。

――后记

评语:

这是一篇语言运用娴熟,主题突出的中考满分作文,字里行间流露着对初三生活的留恋,对同学的留恋,虽然那些声音远去,但依旧响在耳畔。

题记和后记令人耳目一新,互为补充,相得益彰,画龙点睛,发人深省。

指导教师:田希刚

远去的声音

五家站镇中学九年三班 杨新月

“人们说话的声音之所以不同,是因为音色不同,人们声音的大小之所以不同,是因为音调不同。”物理老师严肃郑重的说。

---题记

我的内心深处,虽然很远,但总是萦绕在我的耳畔。“宝贝儿?? ”

一岁. 胆怯

在春的花园里,姥姥哄着“宝贝儿”---我在那里,有鲜花、绿草、树荫、一切,看起来似乎都是那么的祥和,而那时的我,不够坚强,不够努力,总也学不会走路,这个谈起来特别容易的事情,这使弱小的我开始不知所措,我不会像其他孩子那样坚强,是因为从小就住在姥姥家里,不会有妈妈这个伟大的后盾。“好孩子,好宝贝儿,来,不用怕,没关系,你是最棒的,你走过来,姥姥抱。”年轻的我终于迈起了艰难的步伐,战战巍巍的向姥姥走去,这一路,跌跌撞撞,我选择了坚强。

七岁. 欣喜

在爱的厨房里,“宝贝儿,回来啦,快吃饭吧,你想吃什么?姥姥给你做。”我不言语,因为我想给姥姥一个惊喜。“姥姥!看!我得了一个奖状呢,哈哈,我没给你丢脸吧?”我

下页篇二:远去的声音

远去的声音 (成长)

那个声音早已远去,但它永远回响在我的耳畔。

——题记

“早点放弃吧!”那句话又回响在我的耳畔。望着书桌上厚厚的复习卷子,真有一丝放弃的冲动。当年的一幕却在心中隐隐作痛。

大约是我7岁那年夏天的一个傍晚,爸爸推着一辆自行车回来了,我欣喜若狂地跑到自行车前,“爸爸,这不会是给我买的吧?”“就是给你买的!”“哦,谢谢爸爸,那你明天教我骑车好不好?”“买来当然要教你。”此时的我怎么也掩饰不住内心的喜悦。

篇三:远去的声音-李金雪

远去的声音

新城局园区中学 李金雪

时针依然在转,时光依然飞速的流逝,我们依然是学生,他们依然在奉献着,但他们的爱,永远没有改变。你还记得她的温柔吗?你还记得他的无私吗?你还记得他们的微笑吗?远去的声音,记录着每一个瞬间??

——题记

远去的声音——张丽莉

她是黑龙江省佳木斯市的一个式作五年的初三班主任,张丽莉,某日傍晚,学校刚下晚息,突然,一辆客车失控冲向两名学生。本可以逃生的她,拥向那两名学生,那两名学生被推到到路旁,而她却卷入车下?? 远处传来急救车的声响,她被送进医院,结果表示,当她醒来篇四:那些远去的声音

那些远去的声音

“磨剪子来?? 戗?? 菜刀?? ”就像京剧里面的一句唱腔,在城市林立的楼宇间回荡。我推开一扇窗,那颇具韵味的吆喝声越发清晰,真切地冲击着我的耳膜。我痴痴地站在窗前,凝望着似曾相识的身影,自己仿佛穿越了时空,回到故乡,回到童年??

听到吆喝声,母亲命令我去把磨刀师傅领过来,我不太愿意去但又胳膊拧不过大腿,只好磨磨蹭蹭地往街上走。我无精打采地走在前面,磨刀人颤悠颤悠地跟在后边,一边走还不忘喊一嗓子。进了院子里,卸下挑子,磨刀人从脖子上扯下条毛巾擦把汗,一边翻看母亲那把钝得连手指头也切不动的菜刀,一边与母亲讨价还价。谈好价钱,磨刀人从挑子一头卸下一块有凹槽的特大号磨刀石,放到长条凳子上,自己骑马蹲裆似的坐在另一端,忽撩着我端过来的半盆清水,拉开架势嚯嚯地磨起来。

那个时候我家住在一个民贫地瘠的小山村,村民们很少走出去,外面的人也很少走进来,直到年底已经咂到年的味道了,才肯有人过来讨个生计。来人里最受我欢迎的就是崩爆米花的。

沿街生起一个带有支架的敞口炉子,燃烧的煤块发出熠熠的光芒。爆米花师傅把玉米和糖精倒进炮膛里(爆米花机就像一尊在电影里见过的大炮),扣紧盖儿,大炮被架到火上去,一边用铁筷子扒拉炭火,一边不紧不慢地转动着手柄。等待是漫长的,回报也是丰厚的,激动人心的时刻终于到了,被烟熏火燎的黑不溜秋的大炮取下来,对

准一个细长的钢丝网袋,我们侧转身子,双手捂紧耳朵。

崩爆米花的用钢钎撬一下后盖儿,伴随着腾空而起的白雾,巨大的爆炸声在村子的天空飘荡。刚刚还金灿灿的玉米就像经过了魔术师的手,瞬间变成白洼洼的会跳跃的花朵,空气中弥漫着诱人的香气。我们一群孩子争先恐后地围上去,贼着一双双小眼睛,寻找漏网之鱼,一旦抢到手,顾不上掸去上面沾染的灰土草屑就塞进嘴里,喀赤喀赤地咬着。回头看一眼自己家满满的一盆,那种幸福感真是难以用语言来表达。

农闲时节村里偶尔也能赶一回集,拉洋片是集市上必不可少的景观。拉洋片艺人一边咿咿呀呀地唱,一边操纵

拉杆扯动线绳,咚咚咚锵锵锵,一个人就演绎出颇有规模的一台戏。我们几个人并排而坐,都把眼睛抵在大红箱子的孔上。谁也听不懂唱些什么,其实我根本不去关心唱词的内容,全部的注意力都在花花绿绿的图片上。

我实在想不起来我的童年还有过什么玩具,嘀嘀嘟嘟的泥哨在我

的记忆里绝对是最醒目的一个。

泥哨颇有段“不寻常”的经历。据说有个南方人来北方正好遇上了赶集,不甘心白白错失赚钱的机会,急中生智,绕到墙根下撒泡尿和堆泥,捏出一大堆泥哨,草丛里捡来鸡毛插到哨屁股上,大太阳底下烤干了拿到集市上叫卖。

我曾经买过一个,好像五分钱,黄胶泥的质地,做工很精致。泥哨上标识似的插一片色彩艳丽的羽毛,肚子里面还有一颗小泥蛋,泥蛋能随着气流的强弱而做出不同幅度的振动,使哨子的音质更加清脆悦耳。我们瞪着眼鼓着腮在人群的缝隙里穿梭游走,叫板似的比试谁吹得响,谁吹得更好听。整个集市浸没于嘀嘀嘟嘟的哨音里。自家大人看见了,屁股后追着我们喊:“快扔了它——恶心死了!” 我咂咂嘴,似乎真有股尿骚味。

这些声音是我儿时最美妙的音乐,它们给我枯燥乏味的童年带来了莫大的乐趣。声音响起的时候往往也是我最矛盾最煎熬的时候——几乎每次都得围着大人极力讨好或是装出小可怜的样子。但演技实在是拙劣,总是被母亲一眼看穿,一大堆的拒绝随之扑面而来。此刻的我需要有极大的承受力和百折不挠的意志力,否则很有可能前功尽弃。

母亲当时说的是些坊间俚语,粗俗却很精辟,因为时间太过久远我想不起来了。不过母亲尽管态度很坚决,大多时候还是能峰回路转的。有父亲说情,母亲拗不过我们,便从柜子里翻出一个皱巴巴的手绢包包来,挑出一张两张满足一下我们的奢望。我们把一两毛钱攥在

手心里,跳着脚笑逐颜开地去消费。

有时钱只够一个人,我和哥哥约定好各看半场,过后添油加醋地讲给对方听。有时候钱花完了但远远没有尽兴,就围着木箱子转圈圈,趁表演的和观看的都到了高潮忘我之际迅速把身体贴上去,努力给眼睛挤出一条窄缝,用现在的话说就是“蹭看”。

我也曾吹过免费的哨子。因为毕竟是个泥胎,很容易破损——要么鸡毛掉了要么嘴儿吹豁了,被人们随手丢弃。我背着人挑拣出一个,小心翼翼地捏在手里,嘬着嘴过过瘾。

那个年代的农村,耳廓能捕捉到的除了虫鸣鸟叫、鸡咕咕猪哼哼再无特别的声音;眼底映照的除了黑天白日再无更多的色彩。那时的我多么渴望拥有一个别样的世界啊!

而今,这些曾经让我痴迷的声音早已远去,远去?? 于我,作为记忆永久封存。此刻,我的心头堆聚着很复杂的情感,不能分辨是甜蜜还是??

远去的声音(800字)作文作文5900字

初一作文

精选作文:远去的声音(800字) 作文 一抹夕阳下,几缕晚霞中,书架之前,手指拂过书脊,渴望闻闻那文字的清香。忽而顿下脚步,柔荑翻开书页。享受着优美语句所带来的温暖的光辉,方块字,在指尖环绕。眼前,是《雾都孤儿》中的那个叫做奥利弗的男孩。 孤苦的生活让他只身偷偷逃离教养所,在一个雾蒙蒙的清晨,来到了被称作雾都的伦敦。突兀的,一阵钟声钻进了他的耳朵也在我的耳边环绕。 铛铛仿佛从天边传来的声音,宏亮而又悠扬,叫醒了鸟儿,叫醒了晨雾,叫醒了沉睡之中的伦敦。 这钟声,沉重的钟声,大气的钟声,把我带到了瘦弱的、如一只无巢可归的鸟儿般的奥利弗身边,把我带到了十九世纪的英国。 有目共睹的,奥利弗携着那恢宏的钟声坚强的走过了最苦的日子,挨过了饥饿,领我一起感受属于十九世纪英国的光明与黑暗,寒冷与温暖,爱恨情仇的激烈斗争。 误入了贼窝,奸诈狡猾的犹太老头教他如何做一个扒手,可当他看到书摊老板的不易时,却并没有下手;被同伙诬陷进了法庭,又被装腔作势的法官判罪吓得倒下;遇到了善良的布朗洛先生,但无法脱离歧途&&一切的一切,只有那简洁的钟声相伴,坚定着他生的信念。 钟声,那一遍遍回荡着的钟声,仿佛迟暮老人的叹息,没有抱怨晨雾之下隐藏的黑暗的现实与人情的冷暖,也没有诉说人们趋炎附势、利欲熏心所带来的悲哀。 钟声笼罩着伦敦,笼罩着夕阳余晖,笼罩着奥利弗孤单的身影,笼罩着我杂陈百味的心。狄更斯先生怀着对好人的同情给了奥利弗一个完美的结局,让他带着一颗感恩与同情的心过期了小绅士一般的生活。不知他在得到那一大笔遗产时,耳边有没有环绕着缓缓响起的钟声,不知狄更斯写完最后书的一章时,天边是否也传来了嘹亮的钟声。 携带星光,合上书页,望着最亮的那颗天狼星为奥利弗祝福,回味着书中的故事。当然,还有那钟声,代表着一个时代的声音。依然,置身于浓雾之中,那宏亮而又悠扬的声音却远去,再远去&&初三:仲姝豫

篇一:远去的声音

远去的声音

五家站镇中学九年一班 翟秋颖

余晖洒向大地,使世间万物变得美好,仿佛就在这一瞬间,耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音??

伫立窗前,斜晖脉脉,感动世间万物,不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”是老师如奉献生命一般的付出,将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树,精心呵护我们成长,给我们无尽的关怀。

曾几何时,教室前是恩师带病授课的情景;曾几何时,操场上是恩师费力追随的目光;曾几何时,办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚,但却替我们撑起了一片天,为我遮风挡雨。记忆犹新的是回忆里老师的声音:“别怕,有我在。”是啊,初中三年道路上正因为有了老师的陪伴,才使年少无知的我没有走错路,按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来,大大小小的困难都接踵而至,可不论多难的道路,那前方总有恩师的身影在为我拼搏,为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药;我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑;我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师,是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁,我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生,我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息??

任时光匆匆流逝,岁月变迁,即使我无法再与老师同在一间教室,即使恩师的声音渐渐远去,我也会勇敢的面对生活中的困难,不屈不挠,我想我会愈挫愈勇,因为心中有着老师的期待,有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方,它将激励我勇敢前行,笑对生活,

那句:“别怕,有我在,”永远都启迪着我,即使恩师不在身边,但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。

余晖记录了我成长的点点滴滴,相信它同样会记着,我人生道路上的每一道沟沟坎坎,

都有那渐渐远去的声音伴我走过,给我信心,给我希望。

点评:

1、 本文写出了自己的真实情感,由恩师的声音“别怕,有我在”引出对恩师的追忆与感激,表达了内心那种怅然若失的追忆珍惜的情怀。

2、 小作者能纯熟的驾驭语言,成功地运用排比、比喻等修辞方法,使文章层次清晰,更增强了文章的感染力。 指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年一班 班玉良

中国,一个强大的国家,拥有着源远流长、博大精深的民族精神的国家,在经历了无数压迫后,终于强盛起来。然而,那些历史的屈辱虽已远去,但我们一定要铭记在心。

几千年以前,我国是一个封建国家,

在北京,当毛主席气宇轩昂的宣布新中国成立的时候,全国人民的内心十分激动,每个人都沸腾了,伴随着礼炮的响声,我们掉下了激动的眼泪,的确,在遭受这么长时间的压迫与痛苦,中国人民终于站起来了,中国人民终于当家作主了!

2008年,奥运会成功在我国的首都―――北京举办,当外国人都纷纷赞叹我们的国家时,当每一位运动员获得一枚奖牌时,我泪如雨下,在我们每一位中国人的拼搏进取下,终于获得了外国的赞同与夸奖,获得了令人瞩目的成功。我为中国感到骄傲。随即而来的是上海的世博会,我国的文化又再一次的震撼了所有人。中国,我为您感到自豪,所有中国人为您感到自豪。

历史的车轮已滚滚而去,我们告别了战争时的枪炮声,被人压迫时的痛哭声,我们迎来了所有人的赞叹声!作为一名中国人,我感到无比的自豪与骄傲!

点评:

本文具有鲜明的现实意义,立意别具一格,选材独树一帜,从中国的发展史来写历史远去的枪炮声、哭泣声。然后过渡到当今祔的礼炮声、赞叹声,从中我们不难看也中国力量的强大,这更是作者对祖国精神的高度赞美。

文章语言朴实,酣畅淋漓,如心头之泉,毫无造作,但却慑人心魄。

指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年五班 杨波

那远去的声音,是爱,时常回响在耳畔。

――题记

有些人,还来不及珍惜,便在时间的推移下悄然离去。都说分别很短暂,有缘一定会再

见,可是,每个人的心中都明白,这一分离,也许就是一辈子。

初中三年的生活,在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。可是,物事人非,还没等到毕业那一刻,我就转学离开了。再也没有了同学的欢声笑语,再也没有了老师的谆谆教导,再也没有了朋友的句句关心,这一切的一切,都成了我记忆深处远去的声音。

生病的时候,会有人问我:“病好没好啊,一定要按时吃药!”天凉的时候,会有人告诉我:“多加件衣服。”考试失意的时候,会有人对我说:“加油,下次一定会考好。”当我难过的时候,会有人安慰:“怎么了,送你个拥抱就好了!”这些声音,是爱,带给了我无尽的温暖,陪伴我度过生命的每一天。

虽然这些声音在渐渐远去,可爱,却从未停止过。有时候分离也许是一件值得庆幸的事情,只有在那一刻,才能体现友情力量的伟大!

偶尔的一句:“最近怎么样?”“近在干什么?”听着是那么的淡泊,可真心的人会懂。也许句句关怀的声音已经悄悄在离去,可是爱,一直都在。

致无悔的青春岁月。分离是不可避免的,但我们疯过,闹过的每一天都不可复制,独一无二的。在以后的日子里,要更加的学会珍惜,其实句句关怀一直都在!

“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得;朋友的情谊呀我们今生最大的难得,像一杯酒,像一首老歌。”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。

当欢声笑语已离去,当熟悉的声音已消失,我更加明白了要珍惜所拥有的一切。时光一去不复返,或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境,但我会一直回忆曾经的美好。

那远去的声音,是爱,温暖着我的心怀。

――后记

评语:

这是一篇语言运用娴熟,主题突出的中考满分作文,字里行间流露着对初三生活的留恋,对同学的留恋,虽然那些声音远去,但依旧响在耳畔。

题记和后记令人耳目一新,互为补充,相得益彰,画龙点睛,发人深省。

指导教师:田希刚

远去的声音

五家站镇中学九年三班 杨新月

“人们说话的声音之所以不同,是因为音色不同,人们声音的大小之所以不同,是因为音调不同。”物理老师严肃郑重的说。

---题记

我的内心深处,虽然很远,但总是萦绕在我的耳畔。“宝贝儿?? ”

一岁. 胆怯

在春的花园里,姥姥哄着“宝贝儿”---我在那里,有鲜花、绿草、树荫、一切,看起来似乎都是那么的祥和,而那时的我,不够坚强,不够努力,总也学不会走路,这个谈起来特别容易的事情,这使弱小的我开始不知所措,我不会像其他孩子那样坚强,是因为从小就住在姥姥家里,不会有妈妈这个伟大的后盾。“好孩子,好宝贝儿,来,不用怕,没关系,你是最棒的,你走过来,姥姥抱。”年轻的我终于迈起了艰难的步伐,战战巍巍的向姥姥走去,这一路,跌跌撞撞,我选择了坚强。

七岁. 欣喜

在爱的厨房里,“宝贝儿,回来啦,快吃饭吧,你想吃什么?姥姥给你做。”我不言语,因为我想给姥姥一个惊喜。“姥姥!看!我得了一个奖状呢,哈哈,我没给你丢脸吧?”我

下页篇二:远去的声音

远去的声音 (成长)

那个声音早已远去,但它永远回响在我的耳畔。

——题记

“早点放弃吧!”那句话又回响在我的耳畔。望着书桌上厚厚的复习卷子,真有一丝放弃的冲动。当年的一幕却在心中隐隐作痛。

大约是我7岁那年夏天的一个傍晚,爸爸推着一辆自行车回来了,我欣喜若狂地跑到自行车前,“爸爸,这不会是给我买的吧?”“就是给你买的!”“哦,谢谢爸爸,那你明天教我骑车好不好?”“买来当然要教你。”此时的我怎么也掩饰不住内心的喜悦。

篇三:远去的声音-李金雪

远去的声音

新城局园区中学 李

金雪

时针依然在转,时光依然飞速的流逝,我们依然是学生,他们依然在奉献着,但他们的爱,永远没有改变。你还记得她的温柔吗?你还记得他的无私吗?你还记得他们的微笑吗?远去的声音,记录着每一个瞬间??

——题记

远去的声音——张丽莉

她是黑龙江省佳木斯市的一个式作五年的初三班主任,张丽莉,某日傍晚,学校刚下晚息,突然,一辆客车失控冲向两名学生。本可以逃生的她,拥向那两名学生,那两名学生被推到到路旁,而她却卷入车下?? 远处传来急救车的声响,她被送进医院,结果表示,当她醒来篇四:那些远去的声音

那些远去的声音

“磨剪子来?? 戗?? 菜刀?? ”就像京剧里面的一句唱腔,在城市林立的楼宇间回荡。我推开一扇窗,那颇具韵味的吆喝声越发清晰,真切地冲击着我的耳膜。我痴痴地站在窗前,凝望着似曾相识的身影,自己仿佛穿越了时空,回到故乡,回到童年??

听到吆喝声,母亲命令我去把磨刀师傅领过来,我不太愿意去但又胳膊拧不过大腿,只好磨磨蹭蹭地往街上走。我无精打采地走在前面,磨刀人颤悠颤悠地跟在后边,一边走还不忘喊一嗓子。进了院子里,卸下挑子,磨刀人从脖子上扯下条毛巾擦把汗,一边翻看母亲那把钝得连手指头也切不动的菜刀,一边与母亲讨价还价。谈好价钱,磨刀人从挑子一头卸下一块有凹槽的特大号磨刀石,放到长条凳子上,自己骑马蹲裆似的坐在另一端,忽撩着我端过来的半盆清水,拉开架势嚯嚯地磨起来。

那个时候我家住在一个民贫地瘠的小山村,村民们很少走出去,外面的人也很少走进来,直到年底已经咂到年的味道了,才肯有人过来讨个生计。来人里最受我欢迎的就是崩爆米花的。

沿街生起一个带有支架的敞口炉子,燃烧的煤块发出熠熠的光芒。爆米花师傅把玉米和糖精倒进炮膛里(爆米花机就像一尊在电影里见过的大炮),扣紧盖儿,大炮被架到火上去,一边用铁筷子扒拉炭火,一边不紧不慢地转动着手柄。等待是漫长的,回报也是丰厚的,激动人心的时刻终于到了,被烟熏火燎的黑不溜秋的大炮取下来,对

准一个细长的钢丝网袋,我们侧转身子,双手捂紧耳朵。

崩爆米花的用钢钎撬一下后盖儿,伴随着腾空而起的白雾,巨大的爆炸声在村子的天空飘荡。刚刚还金灿灿的玉米就像经过了魔术师的手,瞬间变成白洼洼的会跳跃的花朵,空气中弥漫着诱人的香气。我们一群孩子争先恐后地围上去,贼着一双双小眼睛,寻找漏网之鱼,一旦抢到手,顾不上掸去上面沾染的灰土草屑就塞进嘴里,喀赤喀赤地咬着。回头看一眼自己家满满的一盆,那种幸福感真是难以用语言来表达。

农闲时节村里偶尔也能赶一回集,拉洋片是集市上必不可少的景观。拉洋片艺人一边咿咿呀呀地唱,一边操纵拉杆扯动线绳,咚咚咚锵锵锵,一个人就演绎出颇有规模的一台戏。我们几个人并排而坐,都把眼睛抵在大红箱子的孔上。谁也听不懂唱些什么,其实我根本不去关心唱词的内容,全部的注意力都在花花绿绿的图片上。

我实在想不起来我的童年还有过什么玩具,嘀嘀嘟嘟的泥哨在我

的记忆里绝对是最醒目的一个。

泥哨颇有段“不寻常”的经历。据说有个南方人来北方正好遇上了赶集,不甘心白白错失赚钱的机会,急中生智,绕到墙根下撒泡尿和堆泥,捏出一大堆泥哨,草丛里捡来鸡毛插到哨屁股上,大太阳底下烤干了拿到集市上叫卖。

我曾经买过一个,好像五分钱,黄胶泥的质地,做工很精致。泥哨上标识似的插一片色彩艳丽的羽毛,肚子里面还有一颗小泥蛋,泥蛋能随着气流的强弱而做出不同幅度的振动,使哨子的音质更加清脆悦耳。我们瞪着眼鼓着腮在人群的缝隙里穿梭游走,叫板似的比试谁吹得响,谁吹得更好听。整个集市浸没于嘀嘀嘟嘟的哨音里。自家大人看见了,屁股后追着我们喊:“快扔了它——恶心死了!” 我咂咂嘴,似乎真有股尿骚味。

这些声音是我儿时最美妙的音乐,它们给我枯燥乏味的童年带来了莫大的乐趣。声音响起的时候往往也是我最矛盾最煎熬的时候——几乎每次都得围着大人极力讨好或是装出小可怜的样子。但演技实在是拙劣,总是被母亲一眼看穿,一大堆的拒绝随之扑面而来。此刻的我需要有极大的承受力和百折不挠的意志力,否则很有可能前功尽弃。

母亲当时说的是些坊间俚语,粗俗却很精辟,因为时间太过久远我想不起来了。不过母亲尽管态度很坚决,大多时候还是能峰回路转的。有父亲说情,母亲拗不过我们,便从柜子里翻出一个皱巴巴的手绢包包来,挑出一张两张满足一下我们的奢望。我们把一两毛钱攥在

手心里,跳着脚笑逐颜开地去消费。

有时钱只够一个人,我和哥哥约定好各看半场,过后添油加醋地讲给对方听。有时候钱花完了但远远没有尽兴,就围着木箱子转圈圈,趁表演的和观看的都到了高潮忘我之际迅速把身体贴上去,努力给眼睛挤出一条窄缝,用现在的话说就是“蹭看”。

我也曾吹过免费的哨子。因为毕竟是个泥胎,很容易破损——要么鸡毛掉了要么嘴儿吹豁了,被人们随手丢弃。我背着人挑拣出一个,小心翼翼地捏在手里,嘬着嘴过过瘾。

那个年代的农村,耳廓能捕捉到的除了虫鸣鸟叫、鸡咕咕猪哼哼再无特别的声音;眼底映照的除了黑天白日再无更多的色彩。那时的我多么渴望拥有一个别样的世界啊!

而今,这些曾经让我痴迷的声音早已远去,远去?? 于我,作为记忆永久封存。此刻,我的心头堆聚着很复杂的情

感,不能分辨是甜蜜还是??

精选作文:远去的声音(800字) 作文 一抹夕阳下,几缕晚霞中,书架之前,手指拂过书脊,渴望闻闻那文字的清香。忽而顿下脚步,柔荑翻开书页。享受着优美语句所带来的温暖的光辉,方块字,在指尖环绕。眼前,是《雾都孤儿》中的那个叫做奥利弗的男孩。 孤苦的生活让他只身偷偷逃离教养所,在一个雾蒙蒙的清晨,来到了被称作雾都的伦敦。突兀的,一阵钟声钻进了他的耳朵也在我的耳边环绕。 铛铛仿佛从天边传来的声音,宏亮而又悠扬,叫醒了鸟儿,叫醒了晨雾,叫醒了沉睡之中的伦敦。 这钟声,沉重的钟声,大气的钟声,把我带到了瘦弱的、如一只无巢可归的鸟儿般的奥利弗身边,把我带到了十九世纪的英国。 有目共睹的,奥利弗携着那恢宏的钟声坚强的走过了最苦的日子,挨过了饥饿,领我一起感受属于十九世纪英国的光明与黑暗,寒冷与温暖,爱恨情仇的激烈斗争。 误入了贼窝,奸诈狡猾的犹太老头教他如何做一个扒手,可当他看到书摊老板的不易时,却并没有下手;被同伙诬陷进了法庭,又被装腔作势的法官判罪吓得倒下;遇到了善良的布朗洛先生,但无法脱离歧途&&一切的一切,只有那简洁的钟声相伴,坚定着他生的信念。 钟声,那一遍遍回荡着的钟声,仿佛迟暮老人的叹息,没有抱怨晨雾之下隐藏的黑暗的现实与人情的冷暖,也没有诉说人们趋炎附势、利欲熏心所带来的悲哀。 钟声笼罩着伦敦,笼罩着夕阳余晖,笼罩着奥利弗孤单的身影,笼罩着我杂陈百味的心。狄更斯先生怀着对好人的同情给了奥利弗一个完美的结局,让他带着一颗感恩与同情的心过期了小绅士一般的生活。不知他在得到那一大笔遗产时,耳边有没有环绕着缓缓响起的钟声,不知狄更斯写完最后书的一章时,天边是否也传来了嘹亮的钟声。 携带星光,合上书页,望着最亮的那颗天狼星为奥利弗祝福,回味着书中的故事。当然,还有那钟声,代表着一个时代的声音。依然,置身于浓雾之中,那宏亮而又悠扬的声音却远去,再远去&&初三:仲姝豫

篇一:远去的声音

远去的声音

五家站镇中学九年一班 翟秋颖

余晖洒向大地,使世间万物变得美好,仿佛就在这一瞬间,耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音??

伫立窗前,斜晖脉脉,感动世间万物,不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”是老师如奉献生命一般的付出,将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树,精心呵护我们成长,给我们无尽的关怀。

曾几何时,教室前是恩师带病授课的情景;曾几何时,操场上是恩师费力追随的目光;曾几何时,办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚,但却替我们撑起了一片天,为我遮风挡雨。记忆犹新的是回忆里老师的声音:“别怕,有我在。”是啊,初中三年道路上正因为有了老师的陪伴,才使年少无知的我没有走错路,按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来,大大小小的困难都接踵而至,可不论多难的道路,那前方总有恩师的身影在为我拼搏,为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药;我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑;我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师,是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁,我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生,我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息??

任时光匆匆流逝,岁月变迁,即使我无法再与老师同在一间教室,即使恩师的声音渐渐远去,我也会勇敢的面对生活中的困难,不屈不挠,我想我会愈挫愈勇,因为心中有着老师的期待,有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方,它将激励我勇敢前行,笑对生活,

那句:“别怕,有我在,”永远都启迪着我,即使恩师不在身边,但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。

余晖记录了我成长的点点滴滴,相信它同样会记着,我人生道路上的每一道沟沟坎坎,

都有那渐渐远去的声音伴我走过,给我信心,给我希望。

点评:

1、 本文写出了自己的真实情感,由恩师的声音“别怕,有我在”引出对恩师的追忆与感激,表达了内心那种怅然若失的追忆珍惜的情怀。

2、 小作者能纯熟的驾驭语言,成功地运用排比、比喻等修辞方法,使文章层次清晰,更增强了文章的感染力。 指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年一班 班玉良

中国,一个强大的国家,拥有着源远流长、博大精深的民族精神的国家,在经历了无数压迫后,终于强盛起来。然而,那些历史的屈辱虽已远去,但我们一定要铭记在心。

几千年以前,我国是一个封建国家,

在北京,当毛主席气宇轩昂的宣布新中国成立的时候,全国人民的内心十分激动,每个人都沸腾了,伴随着礼炮的响声,我们掉下了激动的眼泪,的确,在遭受这么长时间的压迫与痛苦,中国人民终于站起来了,中国人民终于当家作主了!

2008年,奥运会成功在我国的首都―――北京举办,当外国人都纷纷赞叹我们的国家时,当每一位运动员获得一枚奖牌时,我泪如雨下,在我们每一位中国人的拼搏进取下,终于获得了外国的赞同与夸奖,获得了令人瞩目的成功。我为中国感到骄傲。随即而来的是上海的世博会,我国的文化又再一次的震撼了所有人。中国,我为您感到自豪,所有中国人为您感到自豪。

历史的车轮已滚滚而去,我们告别了战争时的枪炮声,被人压迫时的痛哭声,我们迎来了所有人的赞叹声!作为一名中国人,我感到无比的自豪与骄傲!

点评:

本文具有鲜明的现实意义,立意别具一格,选材独树一帜,从中国的发展史来写历史远去的枪炮声、哭泣声。然后过渡到当今祔的礼炮声、赞叹声,从中我们不难看也中国力量的强大,这更是作者对祖国精神的高度赞美。

文章语言朴实,酣畅淋漓,如心头之泉,毫无造作,但却慑人心魄。

指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年五班 杨波

那远去的声音,是爱,时常回响在耳畔。

――题记

有些人,还来不及珍惜,便在时间的推移下悄然离去。都说分别很短暂,有缘一定会再

见,可是,每个人的心中都明白,这一分离,也许就是一辈子。

初中三年的生活,在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。可是,物事人非,还没等到毕业那一刻,我就转学离开了。再也没有了同学的欢声笑语,再也没有了老师的谆谆教导,再也没有了朋友的句句关心,这一切的一切,都成了我记忆深处远去的声音。

生病的时候,会有人问我:“病好没好啊,一定要按时吃药!”天凉的时候,会有人告诉我:“多加件衣服。”考试失意的时候,会有人对我说:“加油,下次一定会考好。”当我难过的时候,会有人安慰:“怎么了,送你个拥抱就好了!”这些声音,是爱,带给了我无尽的温暖,陪伴我度过生命的每一天。

虽然这些声音在渐渐远去,可爱,却从未停止过。有时候分离也许是一件值得庆幸的事情,只有在那一刻,才能体现友情力量的伟大!

偶尔的一句:“最近怎么样?”“近在干什么?”听着是那么的淡泊,可真心的人会懂。也许句句关怀的声音已经悄悄在离去,可是爱,一直都在。

致无悔的青春岁月。分离是不可避免的,但我们疯过,闹过的每一天都不可复制,独一无二的。在以后的日子里,要更加的学会珍惜,其实句句关怀一直都在!

“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得;朋友的情谊呀我们今生最大的难得,像一杯酒,像一首老歌。”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。

当欢声笑语已离去,当熟悉的声音已消失,我更加明白了要珍惜所拥有的一切。时光一去不复返,或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境,但我会一直回忆曾经的美好。

那远去的声音,是爱,温暖着我的心怀。

――后记

评语:

这是一篇语言运用娴熟,主题突出的中考满分作文,字里行间流露着对初三生活的留恋,对同学的留恋,虽然那些声音远去,但依旧响在耳畔。

题记和后记令人耳目一新,互为补充,相得益彰,画龙点睛,发人深省。

指导教师:田希刚

远去的声音

五家站镇中学九年三班 杨新月

“人们说话的声音之所以不同,是因为音色不同,人们声音的大小之所以不同,是因为音调不同。”物理老师严肃郑重的说。

---题记

我的内心深处,虽然很远,但总是萦绕在我的耳畔。“宝贝儿?? ”

一岁. 胆怯

在春的花园里,姥姥哄着“宝贝儿”---我在那里,有鲜花、绿草、树荫、一切,看起来似乎都是那么的祥和,而那时的我,不够坚强,不够努力,总也学不会走路,这个谈起来特别容易的事情,这使弱小的我开始不知所措,我不会像其他孩子那样坚强,是因为从小就住在姥姥家里,不会有妈妈这个伟大的后盾。“好孩子,好宝贝儿,来,不用怕,没关系,你是最棒的,你走过来,姥姥抱。”年轻的我终于迈起了艰难的步伐,战战巍巍的向姥姥走去,这一路,跌跌撞撞,我选择了坚强。

七岁. 欣喜

在爱的厨房里,“宝贝儿,回来啦,快吃饭吧,你想吃什么?姥姥给你做。”我不言语,因为我想给姥姥一个惊喜。“姥姥!看!我得了一个奖状呢,哈哈,我没给你丢脸吧?”我

下页篇二:远去的声音

远去的声音 (成长)

那个声音早已远去,但它永远回响在我的耳畔。

——题记

“早点放弃吧!”那句话又回响在我的耳畔。望着书桌上厚厚的复习卷子,真有一丝放弃的冲动。当年的一幕却在心中隐隐作痛。

大约是我7岁那年夏天的一个傍晚,爸爸推着一辆自行车回来了,我欣喜若狂地跑到自行车前,“爸爸,这不会是给我买的吧?”“就是给你买的!”“哦,谢谢爸爸,那你明天教我骑车好不好?”“买来当然要教你。”此时的我怎么也掩饰不住内心的喜悦。

篇三:远去的声音-李金雪

远去的声音

新城局园区中学 李

金雪

时针依然在转,时光依然飞速的流逝,我们依然是学生,他们依然在奉献着,但他们的爱,永远没有改变。你还记得她的温柔吗?你还记得他的无私吗?你还记得他们的微笑吗?远去的声音,记录着每一个瞬间??

——题记

远去的声音——张丽莉

她是黑龙江省佳木斯市的一个式作五年的初三班主任,张丽莉,某日傍晚,学校刚下晚息,突然,一辆客车失控冲向两名学生。本可以逃生的她,拥向那两名学生,那两名学生被推到到路旁,而她却卷入车下?? 远处传来急救车的声响,她被送进医院,结果表示,当她醒来篇四:那些远去的声音

那些远去的声音

“磨剪子来?? 戗?? 菜刀?? ”就像京剧里面的一句唱腔,在城市林立的楼宇间回荡。我推开一扇窗,那颇具韵味的吆喝声越发清晰,真切地冲击着我的耳膜。我痴痴地站在窗前,凝望着似曾相识的身影,自己仿佛穿越了时空,回到故乡,回到童年??

听到吆喝声,母亲命令我去把磨刀师傅领过来,我不太愿意去但又胳膊拧不过大腿,只好磨磨蹭蹭地往街上走。我无精打采地走在前面,磨刀人颤悠颤悠地跟在后边,一边走还不忘喊一嗓子。进了院子里,卸下挑子,磨刀人从脖子上扯下条毛巾擦把汗,一边翻看母亲那把钝得连手指头也切不动的菜刀,一边与母亲讨价还价。谈好价钱,磨刀人从挑子一头卸下一块有凹槽的特大号磨刀石,放到长条凳子上,自己骑马蹲裆似的坐在另一端,忽撩着我端过来的半盆清水,拉开架势嚯嚯地磨起来。

那个时候我家住在一个民贫地瘠的小山村,村民们很少走出去,外面的人也很少走进来,直到年底已经咂到年的味道了,才肯有人过来讨个生计。来人里最受我欢迎的就是崩爆米花的。

沿街生起一个带有支架的敞口炉子,燃烧的煤块发出熠熠的光芒。爆米花师傅把玉米和糖精倒进炮膛里(爆米花机就像一尊在电影里见过的大炮),扣紧盖儿,大炮被架到火上去,一边用铁筷子扒拉炭火,一边不紧不慢地转动着手柄。等待是漫长的,回报也是丰厚的,激动人心的时刻终于到了,被烟熏火燎的黑不溜秋的大炮取下来,对

准一个细长的钢丝网袋,我们侧转身子,双手捂紧耳朵。

崩爆米花的用钢钎撬一下后盖儿,伴随着腾空而起的白雾,巨大的爆炸声在村子的天空飘荡。刚刚还金灿灿的玉米就像经过了魔术师的手,瞬间变成白洼洼的会跳跃的花朵,空气中弥漫着诱人的香气。我们一群孩子争先恐后地围上去,贼着一双双小眼睛,寻找漏网之鱼,一旦抢到手,顾不上掸去上面沾染的灰土草屑就塞进嘴里,喀赤喀赤地咬着。回头看一眼自己家满满的一盆,那种幸福感真是难以用语言来表达。

农闲时节村里偶尔也能赶一回集,拉洋片是集市上必不可少的景观。拉洋片艺人一边咿咿呀呀地唱,一边操纵拉杆扯动线绳,咚咚咚锵锵锵,一个人就演绎出颇有规模的一台戏。我们几个人并排而坐,都把眼睛抵在大红箱子的孔上。谁也听不懂唱些什么,其实我根本不去关心唱词的内容,全部的注意力都在花花绿绿的图片上。

我实在想不起来我的童年还有过什么玩具,嘀嘀嘟嘟的泥哨在我

的记忆里绝对是最醒目的一个。

泥哨颇有段“不寻常”的经历。据说有个南方人来北方正好遇上了赶集,不甘心白白错失赚钱的机会,急中生智,绕到墙根下撒泡尿和堆泥,捏出一大堆泥哨,草丛里捡来鸡毛插到哨屁股上,大太阳底下烤干了拿到集市上叫卖。

我曾经买过一个,好像五分钱,黄胶泥的质地,做工很精致。泥哨上标识似的插一片色彩艳丽的羽毛,肚子里面还有一颗小泥蛋,泥蛋能随着气流的强弱而做出不同幅度的振动,使哨子的音质更加清脆悦耳。我们瞪着眼鼓着腮在人群的缝隙里穿梭游走,叫板似的比试谁吹得响,谁吹得更好听。整个集市浸没于嘀嘀嘟嘟的哨音里。自家大人看见了,屁股后追着我们喊:“快扔了它——恶心死了!” 我咂咂嘴,似乎真有股尿骚味。

这些声音是我儿时最美妙的音乐,它们给我枯燥乏味的童年带来了莫大的乐趣。声音响起的时候往往也是我最矛盾最煎熬的时候——几乎每次都得围着大人极力讨好或是装出小可怜的样子。但演技实在是拙劣,总是被母亲一眼看穿,一大堆的拒绝随之扑面而来。此刻的我需要有极大的承受力和百折不挠的意志力,否则很有可能前功尽弃。

母亲当时说的是些坊间俚语,粗俗却很精辟,因为时间太过久远我想不起来了。不过母亲尽管态度很坚决,大多时候还是能峰回路转的。有父亲说情,母亲拗不过我们,便从柜子里翻出一个皱巴巴的手绢包包来,挑出一张两张满足一下我们的奢望。我们把一两毛钱攥在

手心里,跳着脚笑逐颜开地去消费。

有时钱只够一个人,我和哥哥约定好各看半场,过后添油加醋地讲给对方听。有时候钱花完了但远远没有尽兴,就围着木箱子转圈圈,趁表演的和观看的都到了高潮忘我之际迅速把身体贴上去,努力给眼睛挤出一条窄缝,用现在的话说就是“蹭看”。

我也曾吹过免费的哨子。因为毕竟是个泥胎,很容易破损——要么鸡毛掉了要么嘴儿吹豁了,被人们随手丢弃。我背着人挑拣出一个,小心翼翼地捏在手里,嘬着嘴过过瘾。

那个年代的农村,耳廓能捕捉到的除了虫鸣鸟叫、鸡咕咕猪哼哼再无特别的声音;眼底映照的除了黑天白日再无更多的色彩。那时的我多么渴望拥有一个别样的世界啊!

而今,这些曾经让我痴迷的声音早已远去,远去?? 于我,作为记忆永久封存。此刻,我的心头堆聚着很复杂的情

感,不能分辨是甜蜜还是??

远去的友谊作文作文400字

初二作文

远去的友谊作文

友谊,它是朋友之间的诺言;友谊,又是友人之间心灵的相融„„可那,我生命中最珍贵的友谊,早已划上了一个完整的句号。那是一年初春,她刚转到我们班上,虚心好学的她,在我们每一位同学的心中,永远都是完美,无暇的。

开始,我和她很陌生,都不敢看对方。有时,我一想起这个小举动,就想笑。日子一天又一天的过去,我和她渐渐地并不觉得陌生了。有难题,我和她一起解决;有困难我们互帮互助„„慢慢地我和她成为了一对好得不能再好的朋友了。那时,老师和同学,经常把我和她比作:合二为一。

我还记得,在那次春季运动会中,我没有带钉鞋,急坏了,那冷汗一溜地冒了出来。她好像看出了我的心思,关切地问道:“你怎么了,是不是忘了带什么东西,我可以帮你去拿。”我微微低下头,悄悄地对她说:“真的,我„„我忘了带„„钉鞋了。”那声音轻得像蚊子。她听了之后,眉宇之间流露出焦急的神情,她二话没说,一屁股坐到地上,把自己脚上的钉鞋脱了下来,递给我。

远去的友谊作文

友谊,它是朋友之间的诺言;友谊,又是友人之间心灵的相融„„可那,我生命中最珍贵的友谊,早已划上了一个完整的句号。那是一年初春,她刚转到我们班上,虚心好学的她,在我们每一位同学的心中,永远都是完美,无暇的。

开始,我和她很陌生,都不敢看对方。有时,我一想起这个小举动,就想笑。日子一天又一天的过去,我和她渐渐地并不觉得陌生了。有难题,我和她一起解决;有困难我们互帮互助„„慢慢地我和她成为了一对好得不能再好的朋友了。那时,老师和同学,经常把我和她比作:合二为一。

我还记得,在那次春季运动会中,我没有带钉鞋,急坏了,那冷汗一溜地冒了出来。她好像看出了我的心思,关切地问道:“你怎么了,是不是忘了带什么东西,我可以帮你去拿。”我微微低下头,悄悄地对她说:“真的,我„„我忘了带„„钉鞋了。”那声音轻得像蚊子。她听了之后,眉宇之间流露出焦急的神情,她二话没说,一屁股坐到地上,把自己脚上的钉鞋脱了下来,递给我。

远去的声音作文3600字

初三作文

远去的声音

五家站镇中学九年一班 翟秋颖

余晖洒向大地,使世间万物变得美好,仿佛就在这一瞬间,耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音„„

伫立窗前,斜晖脉脉,感动世间万物,不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”是老师如奉献生命一般的付出,将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树,精心呵护我们成长,给我们无尽的关怀。

曾几何时,教室前是恩师带病授课的情景;曾几何时,操场上是恩师费力追随的目光;曾几何时,办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚,但却替我们撑起了一片天,为我遮风挡雨。记忆犹新的是回忆里老师的声音:“别怕,有我在。”是啊,初中三年道路上正因为有了老师的陪伴,才使年少无知的我没有走错路,按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来,大大小小的困难都接踵而至,可不论多难的道路,那前方总有恩师的身影在为我拼搏,为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药;我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑;我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师,是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁,我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生,我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息„„

任时光匆匆流逝,岁月变迁,即使我无法再与老师同在一间教室,即使恩师的声音渐渐远去,我也会勇敢的面对生活中的困难,不屈不挠,我想我会愈挫愈勇,因为心中有着老师的期待,有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方,它将激励我勇敢前行,笑对生活,那句:“别怕,有我在,”永远都启迪着我,即使恩师不在身边,但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。

余晖记录了我成长的点点滴滴,相信它同样会记着,我人生道路上的每一道沟沟坎坎,

都有那渐渐远去的声音伴我走过,给我信心,给我希望。

点评:

1、 本文写出了自己的真实情感,由恩师的声音“别怕,有我在”引出对恩师的追忆与感激,表达了内心那种怅然若失的追忆珍惜的情怀。

2、 小作者能纯熟的驾驭语言,成功地运用排比、比喻等修辞方法,使文章层次清晰,更增强了文章的感染力。

指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年一班 班玉良

中国,一个强大的国家,拥有着源远流长、博大精深的民族精神的国家,在经历了无数压迫后,终于强盛起来。然而,那些历史的屈辱虽已远去,但我们一定要铭记在心。

几千年以前,我国是一个封建国家,第一次鸦片战争的开始,使我国走上了半殖民地半封建社会主义国家,中英签署的《南京条约》,也使我国进入了近代史,从此,我们开始受到压迫。

日本,一个我们每个中国人都不可能忘记的国家。甲午中日战争,日本初次欺压我国,使我国完全落迫起来,然而一次又一次的侵略,使我们每个中国人都倍受苦难。南京大屠杀,提到这个事迹,我想每个中国人都会心生愤怒,在那时,他们曾把无数爱国青年活埋,无数小孩们也被他们当成了刀把,每一刀的刺入,都深深的刺入了每一个人的心。的确,日本犯下了滔天罪行,已深深地刻入了我的心里,我们一定要勿忘国耻,铭记历史。

不久后,全面侵华战争开始,在我国人民军队的拼搏下,我们成功地赢了这场战争,那时的我们前所未有的激动与欣喜。

在北京,当毛主席气宇轩昂的宣布新中国成立的时候,全国人民的内心十分激动,每个人都沸腾了,伴随着礼炮的响声,我们掉下了激动的眼泪,的确,在遭受这么长时间的压迫与痛苦,中国人民终于站起来了,中国人民终于当家作主了!

2008年,奥运会成功在我国的首都―――北京举办,当外国人都纷纷赞叹我们的国家时,当每一位运动员获得一枚奖牌时,我泪如雨下,在我们每一位中国人的拼搏进取下,终于获得了外国的赞同与夸奖,获得了令人瞩目的成功。我为中国感到骄傲。随即而来的是上海的世博会,我国的文化又再一次的震撼了所有人。中国,我为您感到自豪,所有中国人为您感到自豪。

历史的车轮已滚滚而去,我们告别了战争时的枪炮声,被人压迫时的痛哭声,我们迎来了所有人的赞叹声!作为一名中国人,我感到无比的自豪与骄傲!

点评:

本文具有鲜明的现实意义,立意别具一格,选材独树一帜,从中国的发展史来写历史远去的枪炮声、哭泣声。然后过渡到当今祔的礼炮声、赞叹声,从中我们不难看也中国力量的强大,这更是作者对祖国精神的高度赞美。

文章语言朴实,酣畅淋漓,如心头之泉,毫无造作,但却慑人心魄。

指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年五班 杨波

那远去的声音,是爱,时常回响在耳畔。

――题记

有些人,还来不及珍惜,便在时间的推移下悄然离去。都说分别很短暂,有缘一定会再

见,可是,每个人的心中都明白,这一分离,也许就是一辈子。

初中三年的生活,在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。可是,物事人非,还没等到毕业那一刻,我就转学离开了。再也没有了同学的欢声笑语,再也没有了老师的谆谆教导,再也没有了朋友的句句关心,这一切的一切,都成了我记忆深处远去的声音。

生病的时候,会有人问我:“病好没好啊,一定要按时吃药!”天凉的时候,会有人告诉我:“多加件衣服。”考试失意的时候,会有人对我说:“加油,下次一定会考好。”当我难过的时候,会有人安慰:“怎么了,送你个拥抱就好了!”这些声音,是爱,带给了我无尽的温暖,陪伴我度过生命的每一天。

虽然这些声音在渐渐远去,可爱,却从未停止过。有时候分离也许是一件值得庆幸的事情,只有在那一刻,才能体现友情力量的伟大!

偶尔的一句:“最近怎么样?”“近在干什么?”听着是那么的淡泊,可真心的人会懂。也许句句关怀的声音已经悄悄在离去,可是爱,一直都在。

致无悔的青春岁月。分离是不可避免的,但我们疯过,闹过的每一天都不可复制,独一无二的。在以后的日子里,要更加的学会珍惜,其实句句关怀一直都在!

“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得;朋友的情谊呀我们今生最大的难得,像一杯酒,像一首老歌。”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。

当欢声笑语已离去,当熟悉的声音已消失,我更加明白了要珍惜所拥有的一切。时光一去不复返,或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境,但我会一直回忆曾经的美好。

那远去的声音,是爱,温暖着我的心怀。

――后记

评语:

这是一篇语言运用娴熟,主题突出的中考满分作文,字里行间流露着对初三生活的留恋,对同学的留恋,虽然那些声音远去,但依旧响在耳畔。

题记和后记令人耳目一新,互为补充,相得益彰,画龙点睛,发人深省。

指导教师:田希刚

远去的声音

五家站镇中学九年三班 杨新月

“人们说话的声音之所以不同,是因为音色不同,人们声音的大小之所以不同,是因为音调不同。”物理老师严肃郑重的说。

---题记

我的内心深处,虽然很远,但总是萦绕在我的耳畔。“宝贝儿„„”

一岁. 胆怯

在春的花园里,姥姥哄着“宝贝儿”---我在那里,有鲜花、绿草、树荫、一切,看起来似乎都是那么的祥和,而那时的我,不够坚强,不够努力,总也学不会走路,这个谈起来特别容易的事情,这使弱小的我开始不知所措,我不会像其他孩子那样坚强,是因为从小就住在姥姥家里,不会有妈妈这个伟大的后盾。“好孩子,好宝贝儿,来,不用怕,没关系,你是最棒的,你走过来,姥姥抱。”年轻的我终于迈起了艰难的步伐,战战巍巍的向姥姥走去,这一路,跌跌撞撞,我选择了坚强。

七岁. 欣喜

在爱的厨房里,“宝贝儿,回来啦,快吃饭吧,你想吃什么?姥姥给你做。”我不言语,因为我想给姥姥一个惊喜。“姥姥!看!我得了一个奖状呢,哈哈,我没给你丢脸吧?”我

欣喜的说。“嗯,姥姥的宝贝儿就是最棒的,你永远都是姥姥的骄傲,等着,姥姥去给你做你最爱吃的红烧肉去!”这一刻欢欢喜喜,我选择了分享。

十五岁. 抉择

在静的教室里,听着笔尖沙沙做响,围绕着四周紧张而忙碌的气氛,我想起了姥姥临终前嘱咐我的话:“宝贝儿啊,你啊,没有多久了,就要面临着人生的第一大转折,这又将考验着你,所谓‘天将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤„„’这些,我想你也已经不小了,也都应该明白吧,你一定要知道,宝贝儿,无论这次成功与否,你永远都是姥姥的骄傲!加油!姥姥会一直支持你! ”想到这,泪水不禁打湿了衣襟,我知道,这将又面临一次选择,这一次,坎坎坷坷,我选择了面对。

然而,虽然姥姥已不在,空荡的房间就剩寂寞和无奈,所经,我会一直记得有那样一种声音,虽然,已远去,可它还是会永远作为我努力的基石。

点评:

这是一篇从立意到结构,从语言到内容都能够彰显出作者的才情及实力的文章,特点如下:

1、主题鲜明,结构清晰。全文抓住标题中的重点词语“远去的”,选取了生活的三个片段,姥姥对自己的关爱,紧扣“远去的声音”这一主题,结构清晰,采用小标题的形式,叙事说理层次分明、严谨。

2、语言简练,富有才气,全文的句式整散结合,行文自如潇洒,文章显得大气,文化底蕴丰厚。

指导教师:王立峰

远去的声音

五家站镇中学九年一班 翟秋颖

余晖洒向大地,使世间万物变得美好,仿佛就在这一瞬间,耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音„„

伫立窗前,斜晖脉脉,感动世间万物,不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”是老师如奉献生命一般的付出,将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树,精心呵护我们成长,给我们无尽的关怀。

曾几何时,教室前是恩师带病授课的情景;曾几何时,操场上是恩师费力追随的目光;曾几何时,办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚,但却替我们撑起了一片天,为我遮风挡雨。记忆犹新的是回忆里老师的声音:“别怕,有我在。”是啊,初中三年道路上正因为有了老师的陪伴,才使年少无知的我没有走错路,按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来,大大小小的困难都接踵而至,可不论多难的道路,那前方总有恩师的身影在为我拼搏,为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药;我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑;我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师,是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁,我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生,我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息„„

任时光匆匆流逝,岁月变迁,即使我无法再与老师同在一间教室,即使恩师的声音渐渐远去,我也会勇敢的面对生活中的困难,不屈不挠,我想我会愈挫愈勇,因为心中有着老师的期待,有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方,它将激励我勇敢前行,笑对生活,那句:“别怕,有我在,”永远都启迪着我,即使恩师不在身边,但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。

余晖记录了我成长的点点滴滴,相信它同样会记着,我人生道路上的每一道沟沟坎坎,

都有那渐渐远去的声音伴我走过,给我信心,给我希望。

点评:

1、 本文写出了自己的真实情感,由恩师的声音“别怕,有我在”引出对恩师的追忆与感激,表达了内心那种怅然若失的追忆珍惜的情怀。

2、 小作者能纯熟的驾驭语言,成功地运用排比、比喻等修辞方法,使文章层次清晰,更增强了文章的感染力。

指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年一班 班玉良

中国,一个强大的国家,拥有着源远流长、博大精深的民族精神的国家,在经历了无数压迫后,终于强盛起来。然而,那些历史的屈辱虽已远去,但我们一定要铭记在心。

几千年以前,我国是一个封建国家,第一次鸦片战争的开始,使我国走上了半殖民地半封建社会主义国家,中英签署的《南京条约》,也使我国进入了近代史,从此,我们开始受到压迫。

日本,一个我们每个中国人都不可能忘记的国家。甲午中日战争,日本初次欺压我国,使我国完全落迫起来,然而一次又一次的侵略,使我们每个中国人都倍受苦难。南京大屠杀,提到这个事迹,我想每个中国人都会心生愤怒,在那时,他们曾把无数爱国青年活埋,无数小孩们也被他们当成了刀把,每一刀的刺入,都深深的刺入了每一个人的心。的确,日本犯下了滔天罪行,已深深地刻入了我的心里,我们一定要勿忘国耻,铭记历史。

不久后,全面侵华战争开始,在我国人民军队的拼搏下,我们成功地赢了这场战争,那时的我们前所未有的激动与欣喜。

在北京,当毛主席气宇轩昂的宣布新中国成立的时候,全国人民的内心十分激动,每个人都沸腾了,伴随着礼炮的响声,我们掉下了激动的眼泪,的确,在遭受这么长时间的压迫与痛苦,中国人民终于站起来了,中国人民终于当家作主了!

2008年,奥运会成功在我国的首都―――北京举办,当外国人都纷纷赞叹我们的国家时,当每一位运动员获得一枚奖牌时,我泪如雨下,在我们每一位中国人的拼搏进取下,终于获得了外国的赞同与夸奖,获得了令人瞩目的成功。我为中国感到骄傲。随即而来的是上海的世博会,我国的文化又再一次的震撼了所有人。中国,我为您感到自豪,所有中国人为您感到自豪。

历史的车轮已滚滚而去,我们告别了战争时的枪炮声,被人压迫时的痛哭声,我们迎来了所有人的赞叹声!作为一名中国人,我感到无比的自豪与骄傲!

点评:

本文具有鲜明的现实意义,立意别具一格,选材独树一帜,从中国的发展史来写历史远去的枪炮声、哭泣声。然后过渡到当今祔的礼炮声、赞叹声,从中我们不难看也中国力量的强大,这更是作者对祖国精神的高度赞美。

文章语言朴实,酣畅淋漓,如心头之泉,毫无造作,但却慑人心魄。

指导教师:高瑞霞

远去的声音

五家站镇中学九年五班 杨波

那远去的声音,是爱,时常回响在耳畔。

――题记

有些人,还来不及珍惜,便在时间的推移下悄然离去。都说分别很短暂,有缘一定会再

见,可是,每个人的心中都明白,这一分离,也许就是一辈子。

初中三年的生活,在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。可是,物事人非,还没等到毕业那一刻,我就转学离开了。再也没有了同学的欢声笑语,再也没有了老师的谆谆教导,再也没有了朋友的句句关心,这一切的一切,都成了我记忆深处远去的声音。

生病的时候,会有人问我:“病好没好啊,一定要按时吃药!”天凉的时候,会有人告诉我:“多加件衣服。”考试失意的时候,会有人对我说:“加油,下次一定会考好。”当我难过的时候,会有人安慰:“怎么了,送你个拥抱就好了!”这些声音,是爱,带给了我无尽的温暖,陪伴我度过生命的每一天。

虽然这些声音在渐渐远去,可爱,却从未停止过。有时候分离也许是一件值得庆幸的事情,只有在那一刻,才能体现友情力量的伟大!

偶尔的一句:“最近怎么样?”“近在干什么?”听着是那么的淡泊,可真心的人会懂。也许句句关怀的声音已经悄悄在离去,可是爱,一直都在。

致无悔的青春岁月。分离是不可避免的,但我们疯过,闹过的每一天都不可复制,独一无二的。在以后的日子里,要更加的学会珍惜,其实句句关怀一直都在!

“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得;朋友的情谊呀我们今生最大的难得,像一杯酒,像一首老歌。”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。

当欢声笑语已离去,当熟悉的声音已消失,我更加明白了要珍惜所拥有的一切。时光一去不复返,或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境,但我会一直回忆曾经的美好。

那远去的声音,是爱,温暖着我的心怀。

――后记

评语:

这是一篇语言运用娴熟,主题突出的中考满分作文,字里行间流露着对初三生活的留恋,对同学的留恋,虽然那些声音远去,但依旧响在耳畔。

题记和后记令人耳目一新,互为补充,相得益彰,画龙点睛,发人深省。

指导教师:田希刚

远去的声音

五家站镇中学九年三班 杨新月

“人们说话的声音之所以不同,是因为音色不同,人们声音的大小之所以不同,是因为音调不同。”物理老师严肃郑重的说。

---题记

我的内心深处,虽然很远,但总是萦绕在我的耳畔。“宝贝儿„„”

一岁. 胆怯

在春的花园里,姥姥哄着“宝贝儿”---我在那里,有鲜花、绿草、树荫、一切,看起来似乎都是那么的祥和,而那时的我,不够坚强,不够努力,总也学不会走路,这个谈起来特别容易的事情,这使弱小的我开始不知所措,我不会像其他孩子那样坚强,是因为从小就住在姥姥家里,不会有妈妈这个伟大的后盾。“好孩子,好宝贝儿,来,不用怕,没关系,你是最棒的,你走过来,姥姥抱。”年轻的我终于迈起了艰难的步伐,战战巍巍的向姥姥走去,这一路,跌跌撞撞,我选择了坚强。

七岁. 欣喜

在爱的厨房里,“宝贝儿,回来啦,快吃饭吧,你想吃什么?姥姥给你做。”我不言语,因为我想给姥姥一个惊喜。“姥姥!看!我得了一个奖状呢,哈哈,我没给你丢脸吧?”我

欣喜的说。“嗯,姥姥的宝贝儿就是最棒的,你永远都是姥姥的骄傲,等着,姥姥去给你做你最爱吃的红烧肉去!”这一刻欢欢喜喜,我选择了分享。

十五岁. 抉择

在静的教室里,听着笔尖沙沙做响,围绕着四周紧张而忙碌的气氛,我想起了姥姥临终前嘱咐我的话:“宝贝儿啊,你啊,没有多久了,就要面临着人生的第一大转折,这又将考验着你,所谓‘天将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤„„’这些,我想你也已经不小了,也都应该明白吧,你一定要知道,宝贝儿,无论这次成功与否,你永远都是姥姥的骄傲!加油!姥姥会一直支持你! ”想到这,泪水不禁打湿了衣襟,我知道,这将又面临一次选择,这一次,坎坎坷坷,我选择了面对。

然而,虽然姥姥已不在,空荡的房间就剩寂寞和无奈,所经,我会一直记得有那样一种声音,虽然,已远去,可它还是会永远作为我努力的基石。

点评:

这是一篇从立意到结构,从语言到内容都能够彰显出作者的才情及实力的文章,特点如下:

1、主题鲜明,结构清晰。全文抓住标题中的重点词语“远去的”,选取了生活的三个片段,姥姥对自己的关爱,紧扣“远去的声音”这一主题,结构清晰,采用小标题的形式,叙事说理层次分明、严谨。

2、语言简练,富有才气,全文的句式整散结合,行文自如潇洒,文章显得大气,文化底蕴丰厚。

指导教师:王立峰

高三作文--写乡野漫步的作文作文1200字

高三作文

写乡野漫步的作文

黄昏,我挂着单反,离开村子,在乡野的小道上缓缓走着。在我身后,孩子的嬉闹声和大人们打麻将、酒杯碰撞的声音渐渐远去。恍惚间,我觉得整个尘世都在渐渐远去似的,我走在人间与自然的过渡线上,渐行渐远。

抬头,这片在乡村间独立的小天地呈现在眼前。

我不禁思索:何为自然?难道自然必须是隔绝于人间,在深山老林中的某一处景致吗?那些厌倦了城市生活的人们苦苦寻找、真心向往的地方,真的是自然吗?我不是思想家,所以我迷惘着。但我知道,那些人苦苦寻找的什么,在我眼前的天地间,一览无余。

先不提鱼儿在池塘中悄悄游过的痕迹,也不提空中一掠而过的美丽弧线,单是空气中层层散播的鸟儿的私语,便充满了无穷的活力与生机。一只鸟叽叽喳喳地唱着不成调的歌,忽地另一支歌从远处的村中飘了过来,一高一低,一快一慢,是带着浮点的小曲。但这还不是全部。我静静地屏住呼吸,侧耳听着,便敏锐地发现又多了一种曲调。渐渐地,更多的节奏从四面八方袭来,那曲子渐渐壮大着,欢快地变成了一支小型交响曲。道边的芦苇在微风中奔跑,伴着从中传来的细碎的莫名的声音,没来由地使人心情愉悦,这就是属于乡野的乐曲吧,不华丽,却带着最引入回味的朴实无华,在不经意间沁人心脾。

顺着泥土中深深浅浅的车辙,我默默地向未知的方向走去。略带醉意的阳光在天空丝丝缕缕地蔓延开来,像一张无形的网,网住了所有人。天空在它蓄意的渲染下,渐渐失了本色。道旁的湖在夕阳中荡漾着,波光闪烁,映衬着湖对面小屋的剪影,似墨染,似勾勒,轻飘飘的不带一丝色彩,却比任伺一幅山水画都生动自然。

我折下一截苇秆,在地上一下下无节奏地敲打着,但这不会给这片自然带来丝毫不协调的声音。太阳依旧在慢慢下沉,像在抗拒着某种约束,终剜变成了妖冶的红。其实,这种红并不似血色,很温暖。但当我想起那些古往今来的文人辞家站在山|巅,对着未尽的夕阳哀愁时,耳边便萦绕起一缕幽幽的长叹。有时候,像加了某种寓意的自然,已不纯粹了。

太阳仍在天空上演着一场壮烈凄美的离歌,只是这与我没什么关系。我顺着来时的路往回走着,着地上自己的影子渐渐拉长。于是我又看见了村落,看见了忙碌的人们,看见了在门外嬉闹的孩子。一切都好像回到原点。我渐渐回到尘世身边。

只是,当我回到村口前,太阳已彻底下去了。

同学点评

文章语言优美、自然,行文连贯,层次清晰。字里行间展现出一幅幅栩栩如生的画面,对景色和声音的描写细致生动。同时融入了自己对“自然”的理解和困惑。一大亮点是开头与结尾,首尾呼应,点明了自己好像从人间走向自然,又从自然回到尘世的感觉,新颖独特。

本文记叙了小作者一次在乡野间的漫步。小作者用优美的文笔勾勒了迷人的乡野景象,生动的修辞、深刻的理解无一不体现出小作者对生活的体会。一次简单的漫步,却揭示了自然循环的规律。小作者用一颗细致关注生活的心悉心观察,将丰富的情思蕴含在文字之中,读来生动、深刻,引人深思。

写乡野漫步的作文

黄昏,我挂着单反,离开村子,在乡野的小道上缓缓走着。在我身后,孩子的嬉闹声和大人们打麻将、酒杯碰撞的声音渐渐远去。恍惚间,我觉得整个尘世都在渐渐远去似的,我走在人间与自然的过渡线上,渐行渐远。

抬头,这片在乡村间独立的小天地呈现在眼前。

我不禁思索:何为自然?难道自然必须是隔绝于人间,在深山老林中的某一处景致吗?那些厌倦了城市生活的人们苦苦寻找、真心向往的地方,真的是自然吗?我不是思想家,所以我迷惘着。但我知道,那些人苦苦寻找的什么,在我眼前的天地间,一览无余。

先不提鱼儿在池塘中悄悄游过的痕迹,也不提空中一掠而过的美丽弧线,单是空气中层层散播的鸟儿的私语,便充满了无穷的活力与生机。一只鸟叽叽喳喳地唱着不成调的歌,忽地另一支歌从远处的村中飘了过来,一高一低,一快一慢,是带着浮点的小曲。但这还不是全部。我静静地屏住呼吸,侧耳听着,便敏锐地发现又多了一种曲调。渐渐地,更多的节奏从四面八方袭来,那曲子渐渐壮大着,欢快地变成了一支小型交响曲。道边的芦苇在微风中奔跑,伴着从中传来的细碎的莫名的声音,没来由地使人心情愉悦,这就是属于乡野的乐曲吧,不华丽,却带着最引入回味的朴实无华,在不经意间沁人心脾。

顺着泥土中深深浅浅的车辙,我默默地向未知的方向走去。略带醉意的阳光在天空丝丝缕缕地蔓延开来,像一张无形的网,网住了所有人。天空在它蓄意的渲染下,渐渐失了本色。道旁的湖在夕阳中荡漾着,波光闪烁,映衬着湖对面小屋的剪影,似墨染,似勾勒,轻飘飘的不带一丝色彩,却比任伺一幅山水画都生动自然。

我折下一截苇秆,在地上一下下无节奏地敲打着,但这不会给这片自然带来丝毫不协调的声音。太阳依旧在慢慢下沉,像在抗拒着某种约束,终剜变成了妖冶的红。其实,这种红并不似血色,很温暖。但当我想起那些古往今来的文人辞家站在山|巅,对着未尽的夕阳哀愁时,耳边便萦绕起一缕幽幽的长叹。有时候,像加了某种寓意的自然,已不纯粹了。

太阳仍在天空上演着一场壮烈凄美的离歌,只是这与我没什么关系。我顺着来时的路往回走着,着地上自己的影子渐渐拉长。于是我又看见了村落,看见了忙碌的人们,看见了在门外嬉闹的孩子。一切都好像回到原点。我渐渐回到尘世身边。

只是,当我回到村口前,太阳已彻底下去了。

同学点评

文章语言优美、自然,行文连贯,层次清晰。字里行间展现出一幅幅栩栩如生的画面,对景色和声音的描写细致生动。同时融入了自己对“自然”的理解和困惑。一大亮点是开头与结尾,首尾呼应,点明了自己好像从人间走向自然,又从自然回到尘世的感觉,新颖独特。

本文记叙了小作者一次在乡野间的漫步。小作者用优美的文笔勾勒了迷人的乡野景象,生动的修辞、深刻的理解无一不体现出小作者对生活的体会。一次简单的漫步,却揭示了自然循环的规律。小作者用一颗细致关注生活的心悉心观察,将丰富的情思蕴含在文字之中,读来生动、深刻,引人深思。

声音,妙不可言荆韬作文450字作文400字

初三作文

声音,妙不可言 荆韬 声音若隐若现;声音变化万千;声音饱含情感。 她是动听的,掠去你心中的忧伤;她是变化的,时有无形;她是微弱的,需要用心去倾听„„ 你听过蒲公英送子的声音吗?阵阵微风吹来,她已准备好游子的行囊,送它们远去;她已准备好淡定的目光,决定鼓励它们要坚强;当火车驰骋远方时,那鸣响的长笛便是送行的歌谣:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠„„;慈祥的母亲望着孩子的摇篮,默默吟诵《摇篮曲》,这是来自慈母心底的爱抚之音。 你听过河水唱歌的声音吗?在它刚刚解冻,就叮叮咚咚的歌唱,因为它有了一个新的使命,去与大海母亲相拥。它携带着沙石,不顾一切,一泻千里。终于,它成功了,它为此喝彩,“哗”一下子投入了大海的怀抱„„ 你听过写作的声音吗?沙沙,沙沙„„流露出无限的感慨,无限的情怀。 声音,无时不在;声音,神秘莫测„„啊!声音,妙不可言„„ 指导教师 崔梅茹 请同学们记住的网址

声音,妙不可言 荆韬 声音若隐若现;声音变化万千;声音饱含情感。 她是动听的,掠去你心中的忧伤;她是变化的,时有无形;她是微弱的,需要用心去倾听„„ 你听过蒲公英送子的声音吗?阵阵微风吹来,她已准备好游子的行囊,送它们远去;她已准备好淡定的目光,决定鼓励它们要坚强;当火车驰骋远方时,那鸣响的长笛便是送行的歌谣:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠„„;慈祥的母亲望着孩子的摇篮,默默吟诵《摇篮曲》,这是来自慈母心底的爱抚之音。 你听过河水唱歌的声音吗?在它刚刚解冻,就叮叮咚咚的歌唱,因为它有了一个新的使命,去与大海母亲相拥。它携带着沙石,不顾一切,一泻千里。终于,它成功了,它为此喝彩,“哗”一下子投入了大海的怀抱„„ 你听过写作的声音吗?沙沙,沙沙„„流露出无限的感慨,无限的情怀。 声音,无时不在;声音,神秘莫测„„啊!声音,妙不可言„„ 指导教师 崔梅茹 请同学们记住的网址

山林的呼唤作文800字作文900字

初一作文

深谷幽涧,淙淙流水,鸟啼转,花吐艳。此曲只应天上有,人间难得几闻回。——题记 城市,已被尾气包围,噪音让大地都颤抖。我经不起如此负荷,终日在感冒中度过。我多么渴望山林,山林清新的空气,山林中雨后清风的气息。上上个星期,我终于又一次,来到山林,换气。 那真是很热的天气,刚走汗珠就往下冒。不过能呼吸呼吸这里的空气,也算值了。放眼望去,遍地是绿色,让我的双眼感到惬意与舒适。清晨的露珠还没有消失,一闪一闪的折射着太阳的光辉。小径很窄,只能让一人通过。山风夹杂着山林特有的气味拂过,倒是凉爽了不少。 很快,就进入了山林里。两旁都是高大的树木,遮挡住了阳光。所行之地,处处阴凉。不过在一棵棵树之间,也有丝丝缕缕的阳光从缝隙中透射进来,在地面上形成了点点光斑。在缝隙多的地方,那些光斑聚在一起,形成了一张独特的光网,互相辉映,晶晶亮亮,好似浮生之河一般。走的是天然石阶,我不忍心走到那几张光网之上,不忍心破坏自然独特的美感与韵味。只是轻轻悄悄的挪动脚步,往旁边绕走。欣赏,但不破坏。 不知走了多久,我的双脚已经麻木了,只是机械的一步一步往前走。做着不知已经做过多少遍的动作,拂去汗水。这让我遥想起了在八百米的赛场上,最后一圈的机械狂奔。是不锻炼让自己变得迟钝了吗?还是另有原因。我有些自嘲的想着。这里的百脚蜈蚣很多,在石阶上爬来爬去。我一不留神,就踩死了一只。虽然它们有点恶心,却是这里的主人。而我们这些外来的入侵者,扰乱了它们的生活。也许,没有人类痕迹的山林,才称得上自然吧。 山中有一股特别的气息,很好闻。树上有,草上也有。花吐芬芳,沁入心脾。让一颗烦躁不安的心,霎那间安静下来。我愿化为这山中的一草一木,聆听水的声音,闻嗅山的气息,守护深山中的香巴拉。这里的一切都如此和谐,保持着它们千百年来不变的规律。但也许有一天,人类会把这里踏平。千年山林,毁灭不过短短数日即可。随之消逝的不仅仅试着山林中的一切,还有人类赖以生存的清新空气。这样,灭亡不过是早晚的事吧。 突然,从深山中传出了清脆的鸟的婉啼:唧——喳——叽——咕—— 声音渐渐远去,远去…… 我听见了山林最后的呼唤。

深谷幽涧,淙淙流水,鸟啼转,花吐艳。此曲只应天上有,人间难得几闻回。——题记 城市,已被尾气包围,噪音让大地都颤抖。我经不起如此负荷,终日在感冒中度过。我多么渴望山林,山林清新的空气,山林中雨后清风的气息。上上个星期,我终于又一次,来到山林,换气。 那真是很热的天气,刚走汗珠就往下冒。不过能呼吸呼吸这里的空气,也算值了。放眼望去,遍地是绿色,让我的双眼感到惬意与舒适。清晨的露珠还没有消失,一闪一闪的折射着太阳的光辉。小径很窄,只能让一人通过。山风夹杂着山林特有的气味拂过,倒是凉爽了不少。 很快,就进入了山林里。两旁都是高大的树木,遮挡住了阳光。所行之地,处处阴凉。不过在一棵棵树之间,也有丝丝缕缕的阳光从缝隙中透射进来,在地面上形成了点点光斑。在缝隙多的地方,那些光斑聚在一起,形成了一张独特的光网,互相辉映,晶晶亮亮,好似浮生之河一般。走的是天然石阶,我不忍心走到那几张光网之上,不忍心破坏自然独特的美感与韵味。只是轻轻悄悄的挪动脚步,往旁边绕走。欣赏,但不破坏。 不知走了多久,我的双脚已经麻木了,只是机械的一步一步往前走。做着不知已经做过多少遍的动作,拂去汗水。这让我遥想起了在八百米的赛场上,最后一圈的机械狂奔。是不锻炼让自己变得迟钝了吗?还是另有原因。我有些自嘲的想着。这里的百脚蜈蚣很多,在石阶上爬来爬去。我一不留神,就踩死了一只。虽然它们有点恶心,却是这里的主人。而我们这些外来的入侵者,扰乱了它们的生活。也许,没有人类痕迹的山林,才称得上自然吧。 山中有一股特别的气息,很好闻。树上有,草上也有。花吐芬芳,沁入心脾。让一颗烦躁不安的心,霎那间安静下来。我愿化为这山中的一草一木,聆听水的声音,闻嗅山的气息,守护深山中的香巴拉。这里的一切都如此和谐,保持着它们千百年来不变的规律。但也许有一天,人类会把这里踏平。千年山林,毁灭不过短短数日即可。随之消逝的不仅仅试着山林中的一切,还有人类赖以生存的清新空气。这样,灭亡不过是早晚的事吧。 突然,从深山中传出了清脆的鸟的婉啼:唧——喳——叽——咕—— 声音渐渐远去,远去…… 我听见了山林最后的呼唤。

忆 九年级六班作文作文1300字

初一作文

——献给我的藏文老师(白玛拉宗)

波密县中学九年级六班

尼玛卓玛

亲爱的,请允许我这样对您的称呼,亲爱的,请允许我再一次的放肆,亲爱的,请允许我对您永无止尽的思念,可是亲爱的,您为何还是离我远去?请原谅我迟到的道别。在我们相聚的日子里,或许您更喜欢我叫您一声老师,所以亲爱的老师感谢一路有您。

开学的第一天,当我们满怀期待的坐在教室里的时候,安静的盼望着您的到来。不一会儿,门被推开了,可是不是您的身影,进来的是一个男老师,同学们有点惊讶,甚至是失望,开始小声的议论起来,为什么不是您?难道这节不是您的藏文课吗?我有点迷茫,男老师走到讲桌前把书放好,然后一本正经的说:“你们老师生病了,以后我就是你们的藏文老师”,“病了,什么病?”同学们异口同声的问着,我记得当时他没有回答,而我们也没再追问。

后来我听说您病的很重,心里总是忐忑不安,很想给您打个电话,可我又很害怕,怕我听到您那熟悉的声音,我会情不自禁的流下伤心的眼泪,会让您再一次的难受,所以我还是选择了逃避。过了几天噩耗传来您永远的离开了我们,没想到我们竟会以这样的方式别离,就连最后一次的见面也随着烟消云散,我很懊悔,如果当时知道您会离开,我一定会打去电话告诉您我很乖,会好好学习藏文,会考出优异的成绩等待着您的回来,把您鼓励的声音留在我的脑海,把您和蔼的面容刻在我的心底,可是我却再也见不到您。

当我收到您去世的消息,我没有哭泣,因为我不相信,不相信您会抛弃我们独自离去,不相信您会英年早逝,我知道您一定是去了一个很远很远的地方,我相信您一定会回来,因为这里有您牵挂的我们。可是有太多的人告诉我,你已离开,我强忍着泪水不让他们看见,我跑到小河边,对着河流大声呼喊着您的名字,让河流带去我对您的思念,您是否听到?泪水像断了线的珠子,划过我的脸庞,冰冷的让我无法承受,微风吹来,为我擦去眼角的泪水仿佛是您温柔的双手匆匆掠过了我的面颊,让我产生了幻觉----好像您就在我的身旁,是啊,您并没有走远,您只是融入到了大自然里,留在了我的心里。

还记得您带病为我们上课的那几天吗?您的声音很低很低,而不懂事的我们总埋怨听的不是很清楚,可是又有谁知道您生病还坚持为我们上课,当时你还把声音尽量提的很高很高,还记得您在办公室为我们批改作业的时候吗?很晚才回家,而任性的我们总埋怨作业改的很慢,抱怨没有本子写作业,还记得„„,有太多的回忆让我想起了您,可是又有谁知道当时的您已病的很重很重,亲爱的老师这一切的一切,都是在您快要离开我们的时候,呕心沥血为我们而做,而调皮的我们却不理解,您骂我们不学习、不认真、不努力,而无知的我们还是不理解您的良苦用心,您处处为我们着想,可是没有几个学生能够懂得。

亲爱的老师,是您通过辛勤的劳动让我们了解了社会的沉浮,历史的变迁。您是一位领路人,引领着我们披荆斩棘在巨石挡道的山路上前行,是您教会了我们克服困难,昂头前进的道理。童话里都说每个善良的人死后,会幻化成为天上的星星,我相信童话,我想您一定是夜晚天空中那颗璀璨夺目的明星,我想您幻化成了天上的星星,也在想着为我们照亮前进的道路,为我们指引光明的未来吧! 此刻,我想对您说“老师,感谢有您!无论时光如何远去,您都将永远活在

我们的心底。”

——献给我的藏文老师(白玛拉宗)

波密县中学九年级六班

尼玛卓玛

亲爱的,请允许我这样对您的称呼,亲爱的,请允许我再一次的放肆,亲爱的,请允许我对您永无止尽的思念,可是亲爱的,您为何还是离我远去?请原谅我迟到的道别。在我们相聚的日子里,或许您更喜欢我叫您一声老师,所以亲爱的老师感谢一路有您。

开学的第一天,当我们满怀期待的坐在教室里的时候,安静的盼望着您的到来。不一会儿,门被推开了,可是不是您的身影,进来的是一个男老师,同学们有点惊讶,甚至是失望,开始小声的议论起来,为什么不是您?难道这节不是您的藏文课吗?我有点迷茫,男老师走到讲桌前把书放好,然后一本正经的说:“你们老师生病了,以后我就是你们的藏文老师”,“病了,什么病?”同学们异口同声的问着,我记得当时他没有回答,而我们也没再追问。

后来我听说您病的很重,心里总是忐忑不安,很想给您打个电话,可我又很害怕,怕我听到您那熟悉的声音,我会情不自禁的流下伤心的眼泪,会让您再一次的难受,所以我还是选择了逃避。过了几天噩耗传来您永远的离开了我们,没想到我们竟会以这样的方式别离,就连最后一次的见面也随着烟消云散,我很懊悔,如果当时知道您会离开,我一定会打去电话告诉您我很乖,会好好学习藏文,会考出优异的成绩等待着您的回来,把您鼓励的声音留在我的脑海,把您和蔼的面容刻在我的心底,可是我却再也见不到您。

当我收到您去世的消息,我没有哭泣,因为我不相信,不相信您会抛弃我们独自离去,不相信您会英年早逝,我知道您一定是去了一个很远很远的地方,我相信您一定会回来,因为这里有您牵挂的我们。可是有太多的人告诉我,你已离开,我强忍着泪水不让他们看见,我跑到小河边,对着河流大声呼喊着您的名字,让河流带去我对您的思念,您是否听到?泪水像断了线的珠子,划过我的脸庞,冰冷的让我无法承受,微风吹来,为我擦去眼角的泪水仿佛是您温柔的双手匆匆掠过了我的面颊,让我产生了幻觉----好像您就在我的身旁,是啊,您并没有走远,您只是融入到了大自然里,留在了我的心里。

还记得您带病为我们上课的那几天吗?您的声音很低很低,而不懂事的我们总埋怨听的不是很清楚,可是又有谁知道您生病还坚持为我们上课,当时你还把声音尽量提的很高很高,还记得您在办公室为我们批改作业的时候吗?很晚才回家,而任性的我们总埋怨作业改的很慢,抱怨没有本子写作业,还记得„„,有太多的回忆让我想起了您,可是又有谁知道当时的您已病的很重很重,亲爱的老师这一切的一切,都是在您快要离开我们的时候,呕心沥血为我们而做,而调皮的我们却不理解,您骂我们不学习、不认真、不努力,而无知的我们还是不理解您的良苦用心,您处处为我们着想,可是没有几个学生能够懂得。

亲爱的老师,是您通过辛勤的劳动让我们了解了社会的沉浮,历史的变迁。您是一位领路人,引领着我们披荆斩棘在巨石挡道的山路上前行,是您教会了我们克服困难,昂头前进的道理。童话里都说每个善良的人死后,会幻化成为天上的星星,我相信童话,我想您一定是夜晚天空中那颗璀璨夺目的明星,我想您幻化成了天上的星星,也在想着为我们照亮前进的道路,为我们指引光明的未来吧! 此刻,我想对您说“老师,感谢有您!无论时光如何远去,您都将永远活在

我们的心底。”

新装的门铃作文800字

六年级作文

看动画片作文

陈依洁

王先生是个很新潮的人。这不,市场上刚刚出现门铃,他就买了一个。那个年代,人们去别人家都是敲门。王先生得意洋洋地跑回家,把外套一脱,就装起了门铃。门铃装好了,他到门外一按,清脆优美的音乐声传了出来。他高兴极了,就又按了一次,进到屋里,竟随着音乐声手舞足蹈起来。他心想一定要让大家知道他家安上了门铃,让大家羡慕自己。

于是他搬了一把椅子坐在门口看报纸,其实就是在等有人来按门铃。这时,他听到外面有脚步声,并且在自家门前停了下来。他赶紧站起来靠近门口,心想:门铃就要响了。可是脚步声又慢慢地向楼上走去,原来是楼上的主人。他刚才是在王先生家门口系鞋带。

王先生不甘心,又坐了下来。这时门外又传来“咚咚咚”的声音。他又激动的站起来,准备开门。那是对门的小女孩拍着皮球上来了。他只好又坐下。突然他听到汽车的声音来到楼下。不一会儿,他单位的胖科长来找他。“笃笃笃”,科长敲门了,他在里面用手比划着,想让外面的人按门铃,可是科长敲了几遍门,没有反应,以为家里没有人就走了。王先生一听外面没声音了,赶快打开门看看,胖科长已经上车走了。王先生好气恼,你怎么就没看见门铃按钮呢?

这时门外又传来摩托车的声音,车停了。不一会就有人敲他的门了。来人是个邮递员。他“笃笃笃”的敲响了门,没反应。他又用力敲了敲。王先生很生气,也在里面用力敲门。“咚咚咚”,“咚咚咚”,外面敲门的声音更大了,王先生也敲得更响了。突然他气冲冲地把门一打开,只见邮递员手里拿着一封电报递给他。王先生在回单上签了名,邮递员身准备走,王先生把他叫住,先给他递上一支烟,又用手指指门上的按钮,说:“看到没?这是门铃按钮,等会儿我进去,你把门铃按一下。”邮递员茫然地点了点头。王先生立刻关上门,等邮递员按门铃。可是邮递员头也不回地下楼去了,摩托车的声音一下子远去了。

王先生打开门,看着远去的邮递员,心里很不是滋味。他很失望,很纠结,无奈地又坐到椅子上。

看动画片作文

陈依洁

王先生是个很新潮的人。这不,市场上刚刚出现门铃,他就买了一个。那个年代,人们去别人家都是敲门。王先生得意洋洋地跑回家,把外套一脱,就装起了门铃。门铃装好了,他到门外一按,清脆优美的音乐声传了出来。他高兴极了,就又按了一次,进到屋里,竟随着音乐声手舞足蹈起来。他心想一定要让大家知道他家安上了门铃,让大家羡慕自己。

于是他搬了一把椅子坐在门口看报纸,其实就是在等有人来按门铃。这时,他听到外面有脚步声,并且在自家门前停了下来。他赶紧站起来靠近门口,心想:门铃就要响了。可是脚步声又慢慢地向楼上走去,原来是楼上的主人。他刚才是在王先生家门口系鞋带。

王先生不甘心,又坐了下来。这时门外又传来“咚咚咚”的声音。他又激动的站起来,准备开门。那是对门的小女孩拍着皮球上来了。他只好又坐下。突然他听到汽车的声音来到楼下。不一会儿,他单位的胖科长来找他。“笃笃笃”,科长敲门了,他在里面用手比划着,想让外面的人按门铃,可是科长敲了几遍门,没有反应,以为家里没有人就走了。王先生一听外面没声音了,赶快打开门看看,胖科长已经上车走了。王先生好气恼,你怎么就没看见门铃按钮呢?

这时门外又传来摩托车的声音,车停了。不一会就有人敲他的门了。来人是个邮递员。他“笃笃笃”的敲响了门,没反应。他又用力敲了敲。王先生很生气,也在里面用力敲门。“咚咚咚”,“咚咚咚”,外面敲门的声音更大了,王先生也敲得更响了。突然他气冲冲地把门一打开,只见邮递员手里拿着一封电报递给他。王先生在回单上签了名,邮递员身准备走,王先生把他叫住,先给他递上一支烟,又用手指指门上的按钮,说:“看到没?这是门铃按钮,等会儿我进去,你把门铃按一下。”邮递员茫然地点了点头。王先生立刻关上门,等邮递员按门铃。可是邮递员头也不回地下楼去了,摩托车的声音一下子远去了。

王先生打开门,看着远去的邮递员,心里很不是滋味。他很失望,很纠结,无奈地又坐到椅子上。

雨声作文600字作文700字

初一作文

雨声作文600字 (475000)河南省开封市第一师范附属小学 薛雨 我一直很讨厌雨。因为一下雨,公共汽车会变得异常地拥挤,马路被车子挤得水泄不通,路的坑洼不平就会显现出来,最可恶的是走路时一不小心就会被溅上一身脏水…… 那天,雨一直不停地下着,我站在车站雨棚下等车。公共汽车迟迟不见踪影,应该是堵在路上了。可恶的雨!我愤愤地想,注视着来来往往的车辆,汽车喇叭声不绝于耳。突然,在嘈杂的车声中,传来了一个好听的声音——滴答滴答。 这声音很有穿透力,它穿过重重障碍,带着独特的魅力传到了我的耳际,久久回荡在我心间,在我脑海中挥之不去。我静静地享受着,此时此刻,车辆的喧闹仿佛离我远去,只有那声音在耳边回响。我仿佛进入一个无忧无虑的

世界,忘掉了所有烦恼,心中充满喜悦。多么神奇而有魔力!可这声音是谁发出的呢? 虽然我感觉有一点点熟悉,但一时还是想不起来,只是觉得它能带给人喜悦与欢畅,驱走乱丝般的忧愁。虽简单,却不平淡无奇,仔细品味其中的韵味,玄奥无比。时而急促而有节奏,时而缓慢而有韵律,有时像淘气的孩子嬉闹时的脚步声,有时像窈窕淑女甜甜的笑声,有时像老人语重心长、缓慢而有内涵的教导……究竟是什么声音呢?我开始寻找。 没想到,竟是我一直讨厌的雨声!我震惊了。我不敢相信自己的判断。昔日听到的如噪音般的雨声今天在我耳里竞变得如此美妙!其实,大自然是个魔术师,它给了雨这令人喜爱的一面,我却一直没有发现。 我静静地陶醉在这个声音里。不知何时,公共汽车来了,我回过神儿上了车。

雨声作文600字 (475000)河南省开封市第一师范附属小学 薛雨 我一直很讨厌雨。因为一下雨,公共汽车会变得异常地拥挤,马路被车子挤得水泄不通,路的坑洼不平就会显现出来,最可恶的是走路时一不小心就会被溅上一身脏水…… 那天,雨一直不停地下着,我站在车站雨棚下等车。公共汽车迟迟不见踪影,应该是堵在路上了。可恶的雨!我愤愤地想,注视着来来往往的车辆,汽车喇叭声不绝于耳。突然,在嘈杂的车声中,传来了一个好听的声音——滴答滴答。 这声音很有穿透力,它穿过重重障碍,带着独特的魅力传到了我的耳际,久久回荡在我心间,在我脑海中挥之不去。我静静地享受着,此时此刻,车辆的喧闹仿佛离我远去,只有那声音在耳边回响。我仿佛进入一个无忧无虑的

世界,忘掉了所有烦恼,心中充满喜悦。多么神奇而有魔力!可这声音是谁发出的呢? 虽然我感觉有一点点熟悉,但一时还是想不起来,只是觉得它能带给人喜悦与欢畅,驱走乱丝般的忧愁。虽简单,却不平淡无奇,仔细品味其中的韵味,玄奥无比。时而急促而有节奏,时而缓慢而有韵律,有时像淘气的孩子嬉闹时的脚步声,有时像窈窕淑女甜甜的笑声,有时像老人语重心长、缓慢而有内涵的教导……究竟是什么声音呢?我开始寻找。 没想到,竟是我一直讨厌的雨声!我震惊了。我不敢相信自己的判断。昔日听到的如噪音般的雨声今天在我耳里竞变得如此美妙!其实,大自然是个魔术师,它给了雨这令人喜爱的一面,我却一直没有发现。 我静静地陶醉在这个声音里。不知何时,公共汽车来了,我回过神儿上了车。

那个下午(700字)作文作文1100字

初一作文

精选作文:那个下午(700字) 作文

花园里的花总有最美的一朵,天上的星星总有最亮的一颗,生活中总有最难忘的一个人! 那是一个正下着倾盆大雨的下午。我放了学就往公交车站跑。我上了公交车,可能是因为下雨的原因,公交车上的座位极少。于是,我的眼睛就有了一个任务寻找空座位。突然,我眼前一亮,发现了一个空座位。我一边纳闷:这里有座位为什么没人来坐?一边飞快地爬上座位。我刚坐稳,就听见了一个甜美的声音:小朋友,快起来,我顺着声音循去,只见一个身穿粉色衣裳,披着一头乌黑发亮的长发的阿姨正焦急的望着我。我以为她要让我让座,便不去理她。只见她有些着急了,我想:你想让我让座,我偏不让,看你能拿我怎么办!我扭过头,索兴不理她了。她见我不但不站起来,反而坐的更悠闲了,于是她急忙对我说:座位上湿的!我听见了这话,啪的一声站了起来。我摸了摸裤子,又摸了摸凳子,果然很湿。我的脸像被太阳烤过一般,红红的,好像一个红柿子。我一时不知所措,那个阿姨仿佛也感受到了我的无奈,她面带笑容的递过来一张纸。不知是她的笑容缓解了我的尴尬,我竟接过了她的纸,然后擦了擦裤子和凳子,之后,冲这个阿姨微笑了一下,甜甜的说了一声谢谢!阿姨也朝我笑了笑,说了一声不用谢。我刚想坐下来,阿姨忙说:不要坐,我再垫几张纸。说完,她又帮我垫了几张纸,这才让我坐下来。这时,我的心头一阵热乎,这个不相识的阿姨让我感动了。这是多么难得啊!我下了车,但心里永远记住了这个阿姨,这个和蔼又善解人意的阿姨。 我站在站台前,望着公交车远去的方向,望着阿姨远去的身影,我顿时感受到了温暖!浙江杭州富阳市富阳镇第二小学六年级:俞霏??

篇一:读那个黑色的下午有感

读那个黑色的下午有感

寒假的一,我和妈妈到书店买了两本笑猫日记系列丛书。其中的一本是那个黑色的下午。这本书讲的是樱桃沟发生大地震时的情景。

首选,我看到了一位年轻的郑老师为了保护她的学生,失去了生命,让我不禁流下眼泪。还有笑猫的一家子在大地震中都走散了,笑猫开始了寻家的行动。笑猫和老老鼠找到了二 ,找到了三宝,找到了万年龟,最后找到了胖头,又找到了马小跳的奶奶和阿黄。三宝成了一个“搜救猫”,马小跳的奶奶救了21个幸存者,真是一个奇迹奶奶。可是和三宝一起搜求的叫公爵的搜求犬为了救幸存者被一个锋利的钢筋在肚子上划破了一个大口子,最后牺牲了,让我很难过。还有黑骑士搜求大,为了救人,天花板落了下来,正好砸中他的退,了了不让搜求队员们担心,它强忍着疼痛,继续工作。结果黑骑士成了一个三条退的狗。最后笑猫它们一家子过上了幸福的生活。

这本书让我永远记在心里,因为在灾难来临时,大家并没有丧失生存的勇气。他们团结友爱,互相帮助,最终度过难关。留成以后同学们也要向笑猫学习哦!

精选作文:那个下午(700字) 作文

花园里的花总有最美的一朵,天上的星星总有最亮的一颗,生活中总有最难忘的一个人! 那是一个正下着倾盆大雨的下午。我放了学就往公交车站跑。我上了公交车,可能是因为下雨的原因,公交车上的座位极少。于是,我的眼睛就有了一个任务寻找空座位。突然,我眼前一亮,发现了一个空座位。我一边纳闷:这里有座位为什么没人来坐?一边飞快地爬上座位。我刚坐稳,就听见了一个甜美的声音:小朋友,快起来,我顺着声音循去,只见一个身穿粉色衣裳,披着一头乌黑发亮的长发的阿姨正焦急的望着我。我以为她要让我让座,便不去理她。只见她有些着急了,我想:你想让我让座,我偏不让,看你能拿我怎么办!我扭过头,索兴不理她了。她见我不但不站起来,反而坐的更悠闲了,于是她急忙对我说:座位上湿的!我听见了这话,啪的一声站了起来。我摸了摸裤子,又摸了摸凳子,果然很湿。我的脸像被太阳烤过一般,红红的,好像一个红柿子。我一时不知所措,那个阿姨仿佛也感受到了我的无奈,她面带笑容的递过来一张纸。不知是她的笑容缓解了我的尴尬,我竟接过了她的纸,然后擦了擦裤子和凳子,之后,冲这个阿姨微笑了一下,甜甜的说了一声谢谢!阿姨也朝我笑了笑,说了一声不用谢。我刚想坐下来,阿姨忙说:不要坐,我再垫几张纸。说完,她又帮我垫了几张纸,这才让我坐下来。这时,我的心头一阵热乎,这个不相识的阿姨让我感动了。这是多么难得啊!我下了车,但心里永远记住了这个阿姨,这个和蔼又善解人意的阿姨。 我站在站台前,望着公交车远去的方向,望着阿姨远去的身影,我顿时感受到了温暖!浙江杭州富阳市富阳镇第二小学六年级:俞霏??

篇一:读那个黑色的下午有感

读那个黑色的下午有感

寒假的一,我和妈妈到书店买了两本笑猫日记系列丛书。其中的一本是那个黑色的下午。这本书讲的是樱桃沟发生大地震时的情景。

首选,我看到了一位年轻的郑老师为了保护她的学生,失去了生命,让我不禁流下眼泪。还有笑猫的一家子在大地震中都走散了,笑猫开始了寻家的行动。笑猫和老老鼠找到了二 ,找到了三宝,找到了万年龟,最后找到了胖头,又找到了马小跳的奶奶和阿黄。三宝成了一个“搜救猫”,马小跳的奶奶救了21个幸存者,真是一个奇迹奶奶。可是和三宝一起搜求的叫公爵的搜求犬为了救幸存者被一个锋利的钢筋在肚子上划破了一个大口子,最后牺牲了,让我很难过。还有黑骑士搜求大,为了救人,天花板落了下来,正好砸中他的退,了了不让搜求队员们担心,它强忍着疼痛,继续工作。结果黑骑士成了一个三条退的狗。最后笑猫它们一家子过上了幸福的生活。

这本书让我永远记在心里,因为在灾难来临时,大家并没有丧失生存的勇气。他们团结友爱,互相帮助,最终度过难关。留成以后同学们也要向笑猫学习哦!

2015年盐城市中考作文解读作文3500字

初一作文

要填写出“谁(什么) ”从未远去,其实还要写出从未离开“谁”,而后面这个“谁”最好就写“我”,而少数同学审题时忽略这一点,直接去写某个历史人物从未远去,却没有写出“我”是如何感受到的,这就有“掉书袋”的嫌疑了。

误区四:蜻蜓点水。不少考生审题时只是蜻蜓点水式的,思考了“是谁”从未远去,没有认真思考“为什么”感觉“从未远去”,是他(她、它) 给人以教益,还是他(它) 给人以情感的熏陶; 是让人思念、感激、感恩,还是令人反思、反省、感悟„„难怪出现了不少假大空的文章。

佳作选读—— 1、从未走远

乡下的晌午,静谧极了。躺在油津津的凉席上,热风一浪一浪地滚过,使我难以入眠。静,静极了,风摩挲过树叶,都听得清楚。辗转一侧,忽然听到院子西头,传来一阵阵微妙的声音。

“咕咕,咕咕,咕„„”是院旁那一排青松里传来的。青松长得茂密繁盛,树上栖了不少鸟儿。此时此刻,鸟儿们正享受着中午的欢悦,恣情地歌唱。伴随着咕咕声,我再一翻身,入睡了。

回了城,我便不曾再听到那神奇的声音。白天楼下马路上收费员与车主互相大声地嚷着;老者蹬着三轮,扩音器里不知疲倦地喊着,收旧电视机、旧冰箱、长头发;晚上楼下烧烤摊浓烟滚滚,小青年喝着啤酒谋划着国家大事;更有邻居大叔醉饮归来引吭高歌。我便把窗户关紧,隔断这一切杂音,也隔断了大自然的天籁之音。

“咕咕”们,你们去哪了?怎么见不到你们的身影?

又一个早晨,我早早地醒了,闹钟未鸣,一看,也才五点。一丝新鲜的阳光已从窗帘缝中溢出。我索性拉开窗帘,推开窗户,让如鲜果汁液般香甜的阳光流淌进我的房间,迎接这晨曦的美好。

忽然,一阵“咕咕,咕咕”轻轻地飘至我的耳畔。是“咕咕”们!我惊着,喜着,把头伸出窗外,尽力想一睹“咕咕”们的芳容。但是,几棵郁郁葱葱的大树,把歌唱家们藏匿得十分严密。我只好坐下,独赏这份清新的美好。

没想到这久违的“咕咕”们,竟然从未走远。这“咕咕”声,正如一簇碧清的泉水,清澈舒畅。这“咕咕”声下如久渴以后天降的甘霖,清心爽口。这“咕咕”声正如竹林间的一阵清风,叶影婆娑。这“咕咕”声正如故人相聚的一杯甜酒,颇具雅意。久违了,“咕咕”们。“咕咕”们,久违了!

亏得这早上一时的清静,才有机会拥抱这久违的“咕咕”,才意识到,可爱的“咕咕”们,从未走远!

也许是城市的喧嚣纷闹,使我们无心听得到这自然的天籁。也许是初三繁忙的生活,使我们无暇听得到这大自然的窃语。那又有多少自然的声音,被噪声遮掩,被繁务阻隔,又有多少我们为了惋惜的声音,潜伏在我们身边,从未走远?

“咕咕”们,原来你们从未走远。

“叮叮叮咚咚„„”闹铃“美妙”的音乐奏响起来。另一个房间的父母醒了,问:“儿子,睡得好么?”

好,好极了。

中考阅卷组简评:

这篇文章开口很小,意蕴很深。“咕咕”的鸟叫声,有谁没听过?本文紧紧扣住身边所熟悉的事物入题,解决了作文的第一难点,取材方面在“熟”中显出了巧劲,显出了新意。尤其值得称道的是在司空见惯的材料中,巧妙地融入了自己对生活的感悟,对生活的思考,文章的结尾处甚至含有一定的哲理,是的,生活的美就在我们的身边,不能让“繁务”阻隔“大自然的声音”。行文中,作者选取了几个片断,营造了很强的画面感,并注意运用不同的手法加以描写,而不是简单的叙述,读过以后让人感到余味未尽

2、从未走远

那是你吗?时常萦绕在我梦中,从未走远。——题记

时常沉醉于题海中,抬起头,眼神都有些恍惚;时常迷惘于高楼林立中,睁开眼,发觉自己那般渺小。于是我想起你,那片净土,你是否还在我心里?

走在那条阡陌小路上,两旁种满了油菜花。小时候,我总是仰望那齐人高的油菜花,看它们的笑脸在风中金光点点。有的见我来了,羞答答地垂着头,嘴角还带着微笑;有的则高高地昂着脑袋,想要和我比高低。瞧啊,它们的嘴角都快流下香喷喷的菜籽油了!不知哪位邻家的鸡溜了出来,扑腾着翅膀,“喔喔”地叫喊着,向世人宣告他重获自由。一不小心,栽进菜花田,把油菜花弄得痒痒的,不然,它们怎会笑得这般前仰后合?阳光下,金色的花海向天边蔓延„„

哦,故乡这蓬勃着活力与生机的景象,原来你从未走远。

难以忘怀老屋门前那独一无二的古井,沧海桑田也未能使它的面庞朦胧。我总是喜欢坐在古井边,静静静地陪奶奶洗衣服。可时常忍不住,伴随着身后的喝斥,偷偷瞧瞧那黑洞洞的井口,想那其中是否真住着个井龙王。水桶牵着缆绳穿过深邃的井壁,接触水面的一刹那发出清脆的拍打声,总给打水的人带来无限的清凉。奶奶坐在井边静静地挫着衣服,有时也和邻居的大妈聊一聊家常。醇厚的乡音穿过闷热的午后,拨动我幼小的心弦,给我最独特的清凉。我凝望着那晶莹的肥皂泡,那里面,是太阳的影子吗? 哦,故乡这神奇与清凉的古井,原来你从未走远。

傍晚,夕阳西下,我喜欢跑到田垄上,欣赏这夕阳下的一切。没有高高的收割机辗过麦田,只有那时隐时现在麦浪中的农人。他们虔诚地俯下身,将头埋入深深的泥土中。他们习惯于和土地由得这样近,向泥土敬礼,接受土地的一切馈赠与教诲。就这样穿梭于麦田中。末了,倚在金黄的麦垛上,面对那残阳,深深地吸一口气,今天的太阳真美! 哦,故乡那辛劳朴实的人们,原来你们从未走远。

纵使题海将我淹没,纵使林立高楼将阳光挡住,可我心里总有那蓬勃的景,那醇厚的乡音,那农人的身影,我便不放弃对生命本真的执着向往。故乡,因为你从未走远,我才有了今天的信念与力量!

回望你的模样,仍像当初那般美好„„

中考阅卷组简评:

在不同的阶段,每个人的心中,或许都有一个支撑点。有时是某个人物,有时是某种经历之后的感受,有时是一段给人以启迪的话语,有时是一份真诚的感情。本文牵挂于心的是故乡特有的美景,故乡醇厚的乡音,农人的身影,这些美好的人和事物,给了考生以“信念与力量”。文章写得有血有肉,精于对所选内容的剪裁,三个片断三个角度,

完美地组合成了一个整体,形象地诠释了文题。文章写得十分有情趣,充满了对生活、对故乡的热爱。行文中综合运用多种描写手法,用语形象生动,显示了很好的语文积淀和基础。是一篇文质兼美的好文章。

3、从未走远

仿佛一夜之间,镇上雨后春笋般地冒出无数“现刻瓦片”的小摊,摊旁挤满了喧闹吵嚷讨价还价的游人,摊后站立着油嘴滑舌却又分心刻瓦的摊主。我站在街头,脚下依旧是那条麻石板路,却似乎很多东西都走远了。

一抬头,镇口石门上是陶二爷十多年前雕刻的巨型“福”字,“田”中藏“寿”, “口”中藏“禄”,“喜”依“示”边,团团喜气,却又因瓦的灰色显得肃穆起来。“福”下是喜鹊登梅、貔貅招财、麒麟送子、三阳开泰四副吉祥图案,极为传神。穿过石门沿着石板路走,两侧屋顶上青瓦鳞鳞千瓣,古朴素雅,沉稳宁静,纹路古拙若桑间鸡鸣,桃源犬吠,淳朴可爱。

十多年前,小镇尚未被开发成为景区,未被冠以古镇之名。幼年的我热衷于观赏陶二爷雕瓦刻砖。他好两口小酒,颊上微酡,使描样上线条飘逸圆润,下刀时力道匀适,打磨时凹凸有致,上药后浑然天成。一抬腕,是丹凤朝阳,一低头,是鱼跃龙门。凿削铲旋,如写书法,抑扬顿挫间光影流动。陶家一排“福”字瓦简单而各异,掩映着后院小叶黄杨密密匝匝的叶子,流淌着时光静好。

可现在,那些生意红火的摊主并不描样,遑论上药——现刻嘛,效率第一。彼时的认真与虔诚呢,精雕细琢与岁月安稳呢呢,难道都随着这十余载光阴渐行渐远了吗? 我听着耳边高高的鞋跟叩击着石板路,望着尖尖的伞顶划过起伏的墙垣,心下一丝迷惘。 七拐八弯进深巷,熟悉的木门,斑驳的低槛,陶二爷竟一直没搬家。推开半掩的门,一声旧旧的“吱呀”声还是昔年音客。他正刻一条鱼,砖石中心只寥寥几笔,一条极生动的灰鲫,然觉满砖江湖,烟波无尽。抬头见是我,一怔神,旋即爽朗一笑: “丫头还记得我这老头子? ”我可处江湖之远啦! ”复又低头。有细密的雨丝飘舞,屋瓦上浮漾着湿湿的流光。

跨出门槛的那一刹那,我恍然意识到,那些我以为走远的,其实都在这儿,从未走远。也许在深巷里,也许在职业掩映下,陶二爷始终如此,怀着雕刻的信仰刀刀笔笔,岁岁年年。

那宁静空灵的檐雨滴声,从未走远。

中考阅卷组简评:

作者以细腻的笔调,捕捉生活中的细节。陶二爷十多年前雕刻的巨型“福”字,我幼年时陶二爷雕刻时的动作,再次相见时,老人家的神态简练传神,“一怔”“一笑”,一“低头”,尽管只是一个普通的刻碑老人,但他的执着与坚守,正是一道从未走远的风景。文章一气贯注,笔法累累如串珠,全无矫情做作之文句,在积累了许多来自生活的感性体验之后,在这里去粗取精,去伪存真,显露出一番成长的自省和理性思辨,体现了考生对现实的关注和思考,科技进步和文明传承这一重大的社会性问题便在这些细节中得以凸显。小作者巧妙的揭示了一个重大的主题,却把思考的空间留给读者,让人回味无穷。

要填写出“谁(什么) ”从未远去,其实还要写出从未离开“谁”,而后面这个“谁”最好就写“我”,而少数同学审题时忽略这一点,直接去写某个历史人物从未远去,却没有写出“我”是如何感受到的,这就有“掉书袋”的嫌疑了。

误区四:蜻蜓点水。不少考生审题时只是蜻蜓点水式的,思考了“是谁”从未远去,没有认真思考“为什么”感觉“从未远去”,是他(她、它) 给人以教益,还是他(它) 给人以情感的熏陶; 是让人思念、感激、感恩,还是令人反思、反省、感悟„„难怪出现了不少假大空的文章。

佳作选读—— 1、从未走远

乡下的晌午,静谧极了。躺在油津津的凉席上,热风一浪一浪地滚过,使我难以入眠。静,静极了,风摩挲过树叶,都听得清楚。辗转一侧,忽然听到院子西头,传来一阵阵微妙的声音。

“咕咕,咕咕,咕„„”是院旁那一排青松里传来的。青松长得茂密繁盛,树上栖了不少鸟儿。此时此刻,鸟儿们正享受着中午的欢悦,恣情地歌唱。伴随着咕咕声,我再一翻身,入睡了。

回了城,我便不曾再听到那神奇的声音。白天楼下马路上收费员与车主互相大声地嚷着;老者蹬着三轮,扩音器里不知疲倦地喊着,收旧电视机、旧冰箱、长头发;晚上楼下烧烤摊浓烟滚滚,小青年喝着啤酒谋划着国家大事;更有邻居大叔醉饮归来引吭高歌。我便把窗户关紧,隔断这一切杂音,也隔断了大自然的天籁之音。

“咕咕”们,你们去哪了?怎么见不到你们的身影?

又一个早晨,我早早地醒了,闹钟未鸣,一看,也才五点。一丝新鲜的阳光已从窗帘缝中溢出。我索性拉开窗帘,推开窗户,让如鲜果汁液般香甜的阳光流淌进我的房间,迎接这晨曦的美好。

忽然,一阵“咕咕,咕咕”轻轻地飘至我的耳畔。是“咕咕”们!我惊着,喜着,把头伸出窗外,尽力想一睹“咕咕”们的芳容。但是,几棵郁郁葱葱的大树,把歌唱家们藏匿得十分严密。我只好坐下,独赏这份清新的美好。

没想到这久违的“咕咕”们,竟然从未走远。这“咕咕”声,正如一簇碧清的泉水,清澈舒畅。这“咕咕”声下如久渴以后天降的甘霖,清心爽口。这“咕咕”声正如竹林间的一阵清风,叶影婆娑。这“咕咕”声正如故人相聚的一杯甜酒,颇具雅意。久违了,“咕咕”们。“咕咕”们,久违了!

亏得这早上一时的清静,才有机会拥抱这久违的“咕咕”,才意识到,可爱的“咕咕”们,从未走远!

也许是城市的喧嚣纷闹,使我们无心听得到这自然的天籁。也许是初三繁忙的生活,使我们无暇听得到这大自然的窃语。那又有多少自然的声音,被噪声遮掩,被繁务阻隔,又有多少我们为了惋惜的声音,潜伏在我们身边,从未走远?

“咕咕”们,原来你们从未走远。

“叮叮叮咚咚„„”闹铃“美妙”的音乐奏响起来。另一个房间的父母醒了,问:“儿子,睡得好么?”

好,好极了。

中考阅卷组简评:

这篇文章开口很小,意蕴很深。“咕咕”的鸟叫声,有谁没听过?本文紧紧扣住身边所熟悉的事物入题,解决了作文的第一难点,取材方面在“熟”中显出了巧劲,显出了新意。尤其值得称道的是在司空见惯的材料中,巧妙地融入了自己对生活的感悟,对生活的思考,文章的结尾处甚至含有一定的哲理,是的,生活的美就在我们的身边,不能让“繁务”阻隔“大自然的声音”。行文中,作者选取了几个片断,营造了很强的画面感,并注意运用不同的手法加以描写,而不是简单的叙述,读过以后让人感到余味未尽

2、从未走远

那是你吗?时常萦绕在我梦中,从未走远。——题记

时常沉醉于题海中,抬起头,眼神都有些恍惚;时常迷惘于高楼林立中,睁开眼,发觉自己那般渺小。于是我想起你,那片净土,你是否还在我心里?

走在那条阡陌小路上,两旁种满了油菜花。小时候,我总是仰望那齐人高的油菜花,看它们的笑脸在风中金光点点。有的见我来了,羞答答地垂着头,嘴角还带着微笑;有的则高高地昂着脑袋,想要和我比高低。瞧啊,它们的嘴角都快流下香喷喷的菜籽油了!不知哪位邻家的鸡溜了出来,扑腾着翅膀,“喔喔”地叫喊着,向世人宣告他重获自由。一不小心,栽进菜花田,把油菜花弄得痒痒的,不然,它们怎会笑得这般前仰后合?阳光下,金色的花海向天边蔓延„„

哦,故乡这蓬勃着活力与生机的景象,原来你从未走远。

难以忘怀老屋门前那独一无二的古井,沧海桑田也未能使它的面庞朦胧。我总是喜欢坐在古井边,静静静地陪奶奶洗衣服。可时常忍不住,伴随着身后的喝斥,偷偷瞧瞧那黑洞洞的井口,想那其中是否真住着个井龙王。水桶牵着缆绳穿过深邃的井壁,接触水面的一刹那发出清脆的拍打声,总给打水的人带来无限的清凉。奶奶坐在井边静静地挫着衣服,有时也和邻居的大妈聊一聊家常。醇厚的乡音穿过闷热的午后,拨动我幼小的心弦,给我最独特的清凉。我凝望着那晶莹的肥皂泡,那里面,是太阳的影子吗? 哦,故乡这神奇与清凉的古井,原来你从未走远。

傍晚,夕阳西下,我喜欢跑到田垄上,欣赏这夕阳下的一切。没有高高的收割机辗过麦田,只有那时隐时现在麦浪中的农人。他们虔诚地俯下身,将头埋入深深的泥土中。他们习惯于和土地由得这样近,向泥土敬礼,接受土地的一切馈赠与教诲。就这样穿梭于麦田中。末了,倚在金黄的麦垛上,面对那残阳,深深地吸一口气,今天的太阳真美! 哦,故乡那辛劳朴实的人们,原来你们从未走远。

纵使题海将我淹没,纵使林立高楼将阳光挡住,可我心里总有那蓬勃的景,那醇厚的乡音,那农人的身影,我便不放弃对生命本真的执着向往。故乡,因为你从未走远,我才有了今天的信念与力量!

回望你的模样,仍像当初那般美好„„

中考阅卷组简评:

在不同的阶段,每个人的心中,或许都有一个支撑点。有时是某个人物,有时是某种经历之后的感受,有时是一段给人以启迪的话语,有时是一份真诚的感情。本文牵挂于心的是故乡特有的美景,故乡醇厚的乡音,农人的身影,这些美好的人和事物,给了考生以“信念与力量”。文章写得有血有肉,精于对所选内容的剪裁,三个片断三个角度,

完美地组合成了一个整体,形象地诠释了文题。文章写得十分有情趣,充满了对生活、对故乡的热爱。行文中综合运用多种描写手法,用语形象生动,显示了很好的语文积淀和基础。是一篇文质兼美的好文章。

3、从未走远

仿佛一夜之间,镇上雨后春笋般地冒出无数“现刻瓦片”的小摊,摊旁挤满了喧闹吵嚷讨价还价的游人,摊后站立着油嘴滑舌却又分心刻瓦的摊主。我站在街头,脚下依旧是那条麻石板路,却似乎很多东西都走远了。

一抬头,镇口石门上是陶二爷十多年前雕刻的巨型“福”字,“田”中藏“寿”, “口”中藏“禄”,“喜”依“示”边,团团喜气,却又因瓦的灰色显得肃穆起来。“福”下是喜鹊登梅、貔貅招财、麒麟送子、三阳开泰四副吉祥图案,极为传神。穿过石门沿着石板路走,两侧屋顶上青瓦鳞鳞千瓣,古朴素雅,沉稳宁静,纹路古拙若桑间鸡鸣,桃源犬吠,淳朴可爱。

十多年前,小镇尚未被开发成为景区,未被冠以古镇之名。幼年的我热衷于观赏陶二爷雕瓦刻砖。他好两口小酒,颊上微酡,使描样上线条飘逸圆润,下刀时力道匀适,打磨时凹凸有致,上药后浑然天成。一抬腕,是丹凤朝阳,一低头,是鱼跃龙门。凿削铲旋,如写书法,抑扬顿挫间光影流动。陶家一排“福”字瓦简单而各异,掩映着后院小叶黄杨密密匝匝的叶子,流淌着时光静好。

可现在,那些生意红火的摊主并不描样,遑论上药——现刻嘛,效率第一。彼时的认真与虔诚呢,精雕细琢与岁月安稳呢呢,难道都随着这十余载光阴渐行渐远了吗? 我听着耳边高高的鞋跟叩击着石板路,望着尖尖的伞顶划过起伏的墙垣,心下一丝迷惘。 七拐八弯进深巷,熟悉的木门,斑驳的低槛,陶二爷竟一直没搬家。推开半掩的门,一声旧旧的“吱呀”声还是昔年音客。他正刻一条鱼,砖石中心只寥寥几笔,一条极生动的灰鲫,然觉满砖江湖,烟波无尽。抬头见是我,一怔神,旋即爽朗一笑: “丫头还记得我这老头子? ”我可处江湖之远啦! ”复又低头。有细密的雨丝飘舞,屋瓦上浮漾着湿湿的流光。

跨出门槛的那一刹那,我恍然意识到,那些我以为走远的,其实都在这儿,从未走远。也许在深巷里,也许在职业掩映下,陶二爷始终如此,怀着雕刻的信仰刀刀笔笔,岁岁年年。

那宁静空灵的檐雨滴声,从未走远。

中考阅卷组简评:

作者以细腻的笔调,捕捉生活中的细节。陶二爷十多年前雕刻的巨型“福”字,我幼年时陶二爷雕刻时的动作,再次相见时,老人家的神态简练传神,“一怔”“一笑”,一“低头”,尽管只是一个普通的刻碑老人,但他的执着与坚守,正是一道从未走远的风景。文章一气贯注,笔法累累如串珠,全无矫情做作之文句,在积累了许多来自生活的感性体验之后,在这里去粗取精,去伪存真,显露出一番成长的自省和理性思辨,体现了考生对现实的关注和思考,科技进步和文明传承这一重大的社会性问题便在这些细节中得以凸显。小作者巧妙的揭示了一个重大的主题,却把思考的空间留给读者,让人回味无穷。

那声音在耳边回响(改后)作文1000字

初二作文

那声音在耳边回响

①走在街上,一阵轻风拂过,带来一阵清爽,耳边似乎又回响起那位老人沧桑而充满慈爱的声音,将我的思绪带回那个午后……

②那个夏日的午后,我漫步在街头,因为口渴,便到路旁店中买了一瓶水,边喝边朝广场的方向走去。走到广场水池边,迎面涌来的清凉气息,让我顿感舒适。

③‘‘小伙子,水喝完了能把空瓶子给我吗?’’一个苍老而略有些沙哑的声音从我身后传来。

④我连忙回头,只见一位老人正站在我的身后,一只手提着一只袋子,另一只手指着我手中的瓶子。我连忙应了一声,赶忙将瓶中的水喝完,把空瓶子递给她。伸到我面前的那是怎样一只手啊:手指粗短,看上去就像僵硬的树枝;皮肤黝黑粗糙,就像干枯的树皮!

⑤“谢谢!”她说。我看到她刻满岁月痕迹的脸上露出了笑容,但她眼中透出的疲惫和沧桑让我忍不住问了一句:“奶奶,这大热天的,您怎么还出来捡瓶子啊。”

⑥她似乎是没有想到我会这么问,先是一愣,然后说:‘‘儿子儿媳在外打工,一年下来也挣不到多少钱。我捡捡瓶子也累不着,这一个月下来,也能给正长身体的孙子买点好吃的。’’说完,她便将瓶子装进袋子里,慢慢消失在我的视线中。

⑦老人已经远去,可她那充满慈爱的话语让我不禁心生感慨:在烈日下捡瓶子,对这位老人来说也许是举手之劳,从她的话语中我没有听出自卑,反而感受到了她对孙子深深的爱。这份爱虽不似烈日一般热烈,也不似泉水一般清凉,却像一阵微风,将那份感动带入我的心中,让我明白,在爱的面前人人平等。

⑧走在街上,一阵清风吹过,老人慈爱的话语似乎又在耳边响起……

提示:

1、这个材料关注的是社会问题,所以在点题方面要恰当:可以表现“爱”这个主题,但如果只是落脚到奶奶爱自己的孙子就显得太浅易,不能打动人(你原文就是这样)。所以改为:在爱的面前人人平等。

还可以有另外一种写法:第⑥段后,在第⑦段用排比句的形式写写自己得到的来自爸爸妈妈的爱,(可以这样写:老人已经远去,可她那充满慈爱的话语让我想到自己的生活:妈妈每天把牛奶放到我的书桌上,餐桌上永远是我最爱吃的饭菜,下雨天的学校门口总有爸爸拿着伞等着的身影„„这一切原来我都视而不见,直到今天,我才真切地感到,我是一个多么幸运而又幸福的孩子。)

2、这个材料可以用到《那声音在耳边回响》这个题目中,也可以用到其他题目中,比如题目中带“幸福”、“爱”、“温暖”等形容词、名词的,也可以是带“触动”、“铭记”、“难忘”等动词的,比如2012年济南市中考作文题目《咀嚼生活的真味》也可以用。

那声音在耳边回响

①走在街上,一阵轻风拂过,带来一阵清爽,耳边似乎又回响起那位老人沧桑而充满慈爱的声音,将我的思绪带回那个午后……

②那个夏日的午后,我漫步在街头,因为口渴,便到路旁店中买了一瓶水,边喝边朝广场的方向走去。走到广场水池边,迎面涌来的清凉气息,让我顿感舒适。

③‘‘小伙子,水喝完了能把空瓶子给我吗?’’一个苍老而略有些沙哑的声音从我身后传来。

④我连忙回头,只见一位老人正站在我的身后,一只手提着一只袋子,另一只手指着我手中的瓶子。我连忙应了一声,赶忙将瓶中的水喝完,把空瓶子递给她。伸到我面前的那是怎样一只手啊:手指粗短,看上去就像僵硬的树枝;皮肤黝黑粗糙,就像干枯的树皮!

⑤“谢谢!”她说。我看到她刻满岁月痕迹的脸上露出了笑容,但她眼中透出的疲惫和沧桑让我忍不住问了一句:“奶奶,这大热天的,您怎么还出来捡瓶子啊。”

⑥她似乎是没有想到我会这么问,先是一愣,然后说:‘‘儿子儿媳在外打工,一年下来也挣不到多少钱。我捡捡瓶子也累不着,这一个月下来,也能给正长身体的孙子买点好吃的。’’说完,她便将瓶子装进袋子里,慢慢消失在我的视线中。

⑦老人已经远去,可她那充满慈爱的话语让我不禁心生感慨:在烈日下捡瓶子,对这位老人来说也许是举手之劳,从她的话语中我没有听出自卑,反而感受到了她对孙子深深的爱。这份爱虽不似烈日一般热烈,也不似泉水一般清凉,却像一阵微风,将那份感动带入我的心中,让我明白,在爱的面前人人平等。

⑧走在街上,一阵清风吹过,老人慈爱的话语似乎又在耳边响起……

提示:

1、这个材料关注的是社会问题,所以在点题方面要恰当:可以表现“爱”这个主题,但如果只是落脚到奶奶爱自己的孙子就显得太浅易,不能打动人(你原文就是这样)。所以改为:在爱的面前人人平等。

还可以有另外一种写法:第⑥段后,在第⑦段用排比句的形式写写自己得到的来自爸爸妈妈的爱,(可以这样写:老人已经远去,可她那充满慈爱的话语让我想到自己的生活:妈妈每天把牛奶放到我的书桌上,餐桌上永远是我最爱吃的饭菜,下雨天的学校门口总有爸爸拿着伞等着的身影„„这一切原来我都视而不见,直到今天,我才真切地感到,我是一个多么幸运而又幸福的孩子。)

2、这个材料可以用到《那声音在耳边回响》这个题目中,也可以用到其他题目中,比如题目中带“幸福”、“爱”、“温暖”等形容词、名词的,也可以是带“触动”、“铭记”、“难忘”等动词的,比如2012年济南市中考作文题目《咀嚼生活的真味》也可以用。

作文 翻开一扉记忆作文1400字

初三作文

[作文 翻开一扉记忆] 天穹赋予了我们什么?只有随着翻开的扉页展现人生

春天

绿苗苗,将深锁的生命无尽释放,颤抖的生命气息中是让人心灵荡起层层波浪而抛起澎湃的潮水久久而不能平息,作文 翻开一扉记忆。

挫骨扬灰。

梦,那历史一刻钟的嘀哒,穿梭廖廊的天宇。

我轻轻将眩目的油腻的幽幽的生命紧锁只留一息在人世间。

恰似飞燕。

斜斜略过湖面,刺破湖面的宁静。风羽,如同清扫落叶大娘在弹奏一曲东风破一般。 海风

掠起沉睡的海鸥

斜晖映照

满山红硕,承载经练历达的景像。

尘封

久已淡然远去的声音,仿佛远去的行人消失在夕阳的余晖中。

淙淙的声音,不是流淌的河流,而是风尘仆仆的行者用脚印下的音符在大地上演奏。 山林映红。久已渐去的苦难。惟心中泛舟侧畔的心灵沉落。

暮鼓晨钟。荡尽了落日余晖下的斑点。

滚滚长江,尽淘英雄,抒尽了豪情,却如今难得一扉洁页。

路,破败的泥泞。

即使是淡淡的季节里,也少不了枝头的装饰。破败的泥泞面对愁苦的面孔。落叶的凋零而总是透着点点幽伤和慌恐。

一个人独自漫步,静静地呼吸大地的气息。轻轻地不打扰沉睡的季节。静静地看那鸟儿斗情,虫儿搬家,风儿调戏狗尾巴草&&

雨季里

它们享受着

路,却是破败着,这对于它来说似乎没有什么大碍,只是静静地躺在那里等待阳光将它的外衣上的水蒸发掉。

可是,

这对于我来说却是一件令人欢喜的事。

那雨季中的泥土的气息是那么的清晰,纯正没有丝毫的杂质。我想即使在历经千年古诗里诗词里又有谁描绘过它呢?即使描绘了却也不能调动我的内心那份美好的契合感。

雨季的泥土气息引领我回归到我土生土长的那片土地,高中二年级作文《作文 翻开一扉记忆》。 ◆分享好文◆

正如此。我的身体里和我的行动上总是故乡泥土的那份味儿,那份不会消散在我内心的泥土情。

或许,你并不肥沃,反倒是贫瘠。

然而,你在不知不觉中种下了勿忘我的诺言。

经久不衰。

这,是你的承诺。你沉默,沉默着那份热情,掀开冷漠;你沉默,沉默着丰收,趋开饥饿,你沉默着燃烧着,一语不发。

你在人类长长的画卷上躺着,躺着&&

落叶,风的信使。

季节的流转。漫步在细雨泥泞的路上不为别的只为寻得落叶归根,在季节里寻得一个归宿。

寂静。

流萤飞满低空。

时而夜空鸣使。

伫立

顾莺歌夜雨。火点渲染了莺歌森林,隐现的是临敌的夜歌者。点点雨滴洗尽了罪证。 塞北的战鼓颤动,连缠在崇山峻林间的万里长城;驰骋万里疆场的一代天骄。 战火,掠夺,屠杀似乎已经消失了。

然而,没有硝烟的战争却是湮没了尘埃。留下的只是记忆中的连锁反应:沉思,反醒和天尽的沉痛。

月光,淡淡的如太白的丝丝故乡愁。

对酒当歌,人生几何。

那么,再有一轮明月又如何。

静静地默对。然而现实的理智是残酷的。

它赶走了月中的嫦娥,银河对岸的牛朗与织女&&

剩下的却是高高烟囱冒出的毒气不停地排放。月亮、月亮啊!你变得朦胧。似乎你也变得愈来愈现实了,也变得愈来愈理智了。

可曾记否。

你洁白的光辉中,是那诗人的心灵在呼唤你啊!可如今你变得这般理智与冷酷,你是要击碎那群心灵本已破碎的可怜人的心吗?他们本已面容憔悴不堪想借你与慰藉啊!

我知道,你从人类诞生那刻起就不离不弃的与人类在一起,你的每寸光辉都承载了不归人的愿望。

历史对于你而言是不是挂齿的。

可是,对于我们却是那么的重要。我们从来想胜过时间,可是我们又总是在这个过程中去生活。

累了,倦了。

想在你这儿得到安慰。

可理智的冷酷让给我知道你也是那么的荒凉,那么的荒凉&&

四川剑阁中学高二:苏桐

[作文 翻开一扉记忆] 天穹赋予了我们什么?只有随着翻开的扉页展现人生

春天

绿苗苗,将深锁的生命无尽释放,颤抖的生命气息中是让人心灵荡起层层波浪而抛起澎湃的潮水久久而不能平息,作文 翻开一扉记忆。

挫骨扬灰。

梦,那历史一刻钟的嘀哒,穿梭廖廊的天宇。

我轻轻将眩目的油腻的幽幽的生命紧锁只留一息在人世间。

恰似飞燕。

斜斜略过湖面,刺破湖面的宁静。风羽,如同清扫落叶大娘在弹奏一曲东风破一般。 海风

掠起沉睡的海鸥

斜晖映照

满山红硕,承载经练历达的景像。

尘封

久已淡然远去的声音,仿佛远去的行人消失在夕阳的余晖中。

淙淙的声音,不是流淌的河流,而是风尘仆仆的行者用脚印下的音符在大地上演奏。 山林映红。久已渐去的苦难。惟心中泛舟侧畔的心灵沉落。

暮鼓晨钟。荡尽了落日余晖下的斑点。

滚滚长江,尽淘英雄,抒尽了豪情,却如今难得一扉洁页。

路,破败的泥泞。

即使是淡淡的季节里,也少不了枝头的装饰。破败的泥泞面对愁苦的面孔。落叶的凋零而总是透着点点幽伤和慌恐。

一个人独自漫步,静静地呼吸大地的气息。轻轻地不打扰沉睡的季节。静静地看那鸟儿斗情,虫儿搬家,风儿调戏狗尾巴草&&

雨季里

它们享受着

路,却是破败着,这对于它来说似乎没有什么大碍,只是静静地躺在那里等待阳光将它的外衣上的水蒸发掉。

可是,

这对于我来说却是一件令人欢喜的事。

那雨季中的泥土的气息是那么的清晰,纯正没有丝毫的杂质。我想即使在历经千年古诗里诗词里又有谁描绘过它呢?即使描绘了却也不能调动我的内心那份美好的契合感。

雨季的泥土气息引领我回归到我土生土长的那片土地,高中二年级作文《作文 翻开一扉记忆》。 ◆分享好文◆

正如此。我的身体里和我的行动上总是故乡泥土的那份味儿,那份不会消散在我内心的泥土情。

或许,你并不肥沃,反倒是贫瘠。

然而,你在不知不觉中种下了勿忘我的诺言。

经久不衰。

这,是你的承诺。你沉默,沉默着那份热情,掀开冷漠;你沉默,沉默着丰收,趋开饥饿,你沉默着燃烧着,一语不发。

你在人类长长的画卷上躺着,躺着&&

落叶,风的信使。

季节的流转。漫步在细雨泥泞的路上不为别的只为寻得落叶归根,在季节里寻得一个归宿。

寂静。

流萤飞满低空。

时而夜空鸣使。

伫立

顾莺歌夜雨。火点渲染了莺歌森林,隐现的是临敌的夜歌者。点点雨滴洗尽了罪证。 塞北的战鼓颤动,连缠在崇山峻林间的万里长城;驰骋万里疆场的一代天骄。 战火,掠夺,屠杀似乎已经消失了。

然而,没有硝烟的战争却是湮没了尘埃。留下的只是记忆中的连锁反应:沉思,反醒和天尽的沉痛。

月光,淡淡的如太白的丝丝故乡愁。

对酒当歌,人生几何。

那么,再有一轮明月又如何。

静静地默对。然而现实的理智是残酷的。

它赶走了月中的嫦娥,银河对岸的牛朗与织女&&

剩下的却是高高烟囱冒出的毒气不停地排放。月亮、月亮啊!你变得朦胧。似乎你也变得愈来愈现实了,也变得愈来愈理智了。

可曾记否。

你洁白的光辉中,是那诗人的心灵在呼唤你啊!可如今你变得这般理智与冷酷,你是要击碎那群心灵本已破碎的可怜人的心吗?他们本已面容憔悴不堪想借你与慰藉啊!

我知道,你从人类诞生那刻起就不离不弃的与人类在一起,你的每寸光辉都承载了不归人的愿望。

历史对于你而言是不是挂齿的。

可是,对于我们却是那么的重要。我们从来想胜过时间,可是我们又总是在这个过程中去生活。

累了,倦了。

想在你这儿得到安慰。

可理智的冷酷让给我知道你也是那么的荒凉,那么的荒凉&&

四川剑阁中学高二:苏桐

07高考作文:提篮春光看妈妈作文800字

初一作文

午后的阳光碾碎了洁白的栀子花瓣,落下一地斑驳的清影。我躺在安乐椅中,微弱的呼吸。

我想,我是老了吧:我的脸好像核桃一样粗糙不平了,头发白了,牙齿掉了,身上布满深褐色的斑点。我低头,看那些松软的泥土,或许,不久我会与他们融为一体了。卧龙跃马终不过黄土啊!

此刻,我的心里泛起了一圈圈的涟漪,曾几何时,那个被称之为故乡的地方,也有这样温暖的阳光。也有这样一片飘着芳香的泥土。我仿佛又看到了家门前的青山绿水,闻到老屋厨房里飘出的饭香……

依稀记得儿时的家园,青色瓦,黄土墙。屋里住着一位汉子,每日早出晚归。他喜欢叼着旱烟,坐在门槛上望着妻儿,一脸知足的神情。屋里的女人,也是起早贪黑操持着家务,把家里打理得井井有条—他们就是爹娘。

依稀记得儿时的顽皮,摸鱼捉虾,掏鸟蛋,玩伴们拿着竹竿和树枝,在山坡上追逐嬉闹。

依稀记得战火烧到家乡的情景,我告诉爹娘,我要抗战救国时,爹和娘的眼圈都红了。这是我有生第一次看到眼前的汉子——我的爹如此的脆弱。油灯下,娘将一滴滴眼泪缝进了新制的衣裳。

依稀记得,那个梳着两条辫子,双眼通红,如丁香一般结着愁怨的姑娘,站在村口挥手,声声唤着早些回来。这声音,直到远去的亲人身影逐渐模糊,才化在风中。

一晃几十年,弹指一挥间,当我随着军队踏上这片被称为祖国宝岛土地的那一刻,我知道——家乡,已离我远去!

我带着终身的遗憾,我以为我再也回不到那个老屋了,几年前的两岸实现了间接三通,我没有回去。物是人非,我不知回去寻些什么。接下来的,台商第一次包机去探亲,我没有回去,因为,我的亲人早巳化作尘土……

如今;我老了,将不久于世了。故土却牵动我的神经,毕竟她是生我养我的地方啊! 是我此生依恋的地方啊!

我愿回到那个小山村,躺在母亲的坟旁,就如落叶归于土地一样……

风筝飞的再高,总有一根红线系着,落叶飘得再远,总要归于根啊!

我愿在迟暮的某一天,永久地躺在那遥远的故乡的土地上,慢慢地,慢慢地,化为泥土………

午后的阳光碾碎了洁白的栀子花瓣,落下一地斑驳的清影。我躺在安乐椅中,微弱的呼吸。

我想,我是老了吧:我的脸好像核桃一样粗糙不平了,头发白了,牙齿掉了,身上布满深褐色的斑点。我低头,看那些松软的泥土,或许,不久我会与他们融为一体了。卧龙跃马终不过黄土啊!

此刻,我的心里泛起了一圈圈的涟漪,曾几何时,那个被称之为故乡的地方,也有这样温暖的阳光。也有这样一片飘着芳香的泥土。我仿佛又看到了家门前的青山绿水,闻到老屋厨房里飘出的饭香……

依稀记得儿时的家园,青色瓦,黄土墙。屋里住着一位汉子,每日早出晚归。他喜欢叼着旱烟,坐在门槛上望着妻儿,一脸知足的神情。屋里的女人,也是起早贪黑操持着家务,把家里打理得井井有条—他们就是爹娘。

依稀记得儿时的顽皮,摸鱼捉虾,掏鸟蛋,玩伴们拿着竹竿和树枝,在山坡上追逐嬉闹。

依稀记得战火烧到家乡的情景,我告诉爹娘,我要抗战救国时,爹和娘的眼圈都红了。这是我有生第一次看到眼前的汉子——我的爹如此的脆弱。油灯下,娘将一滴滴眼泪缝进了新制的衣裳。

依稀记得,那个梳着两条辫子,双眼通红,如丁香一般结着愁怨的姑娘,站在村口挥手,声声唤着早些回来。这声音,直到远去的亲人身影逐渐模糊,才化在风中。

一晃几十年,弹指一挥间,当我随着军队踏上这片被称为祖国宝岛土地的那一刻,我知道——家乡,已离我远去!

我带着终身的遗憾,我以为我再也回不到那个老屋了,几年前的两岸实现了间接三通,我没有回去。物是人非,我不知回去寻些什么。接下来的,台商第一次包机去探亲,我没有回去,因为,我的亲人早巳化作尘土……

如今;我老了,将不久于世了。故土却牵动我的神经,毕竟她是生我养我的地方啊! 是我此生依恋的地方啊!

我愿回到那个小山村,躺在母亲的坟旁,就如落叶归于土地一样……

风筝飞的再高,总有一根红线系着,落叶飘得再远,总要归于根啊!

我愿在迟暮的某一天,永久地躺在那遥远的故乡的土地上,慢慢地,慢慢地,化为泥土………

在雨中淋雨究竟这样去唤醒你的一切(450字)作文作文3700字

初二作文

精选作文:在雨中淋雨究竟这样去唤醒你的一切(450字) 作文 今天早晨我刚要起床,我听见窗外在淅淅沥沥的下着雨,我心想,昨天还是阳光明媚,怎么下雨了呢,这真是人算不如天算,随它去吧,反正我今天心情不好,要去雨里淋一回,看看会有这样的反应,我在雨中走,抬头看看天空中下依然下着雨,而且下的很大,那雨点淋湿了我的衣服和头发。也落在我的眼睛里,这时,我流着眼泪对天上的雨娘娘说,当一个人心情不好时,是不是在雨里可以让头脑变的清晰啊,还有我问你雨娘娘,那一个人有烦恼时,是不是在雨中可以把烦恼抛开啊,还有当你的心的痛像扎一根针一样难受,是不是在雨中可以不在受痛苦啊,雨娘娘说,是的,因为在雨中淋雨他会让你把一切事情给唤醒过人,也会忘记昨天的你,更加会让你去这样改变自己的做人方式,更加的改变人生的价值观念。 经过这次在雨中淋雨,让我想了好多好多,也懂的了许多的道理,不管你在任何的挫折,与艰难下,都要坚强,都要去唤醒自己,因为在这个世界上不光是为别人活,也是为自己活,那么一切都会阳光普照,锦上添花。初三:活泼的凤儿

篇一:《在雨中》蔡琪作文

在雨中

初三(7)班蔡琪 天空压抑着泪水,忧伤化作羽毛轻盈而至,氤氲的雨雾锶隐忍的伤口。我,在雨中静立。爸爸的话像凌厉的风刮得我周身寒冷,“你这么爱玩电脑,干脆辍学好了!玩电脑都玩成废人了!”我想说,“我不过是碰了鼠标五分钟,看了看微博而已。”爸爸的话却又抢在了前头:“再敢狡辩?我说一句你顶一句,我打死你!”我只好憋了满肚子的委屈冲出了门,跑到了家楼下。

正好下着雨,洗净我满脸的泪和戾气。橙黄的灯依然一盏盏忠贞地守在路旁,在迷离的雨丝中更加朦胧幻彩。已是初秋的天,有微凉的风蕴含着浓浓的水气扑面而来,这秋夜的微飔还未显露凛冽的寒气,只有朗润的清凉,抚慰了我心头的伤感。

在雨中,感受雨水与大地的拥抱,聆听秋雨温柔的呢喃,这个秋夜仿佛变成了一面澄明的镜子,我在其中窥见自己的容颜,带着愁绪,也融合着明明灭灭的灯光树影,变得生动而又悠远,充满着天空和自然的记忆。

雨中的人,仿佛也生动了,特别是那雨中慢行的女子,纤巧的身姿,支着伞,娉婷地走着,夜雨庇护下的容颜微微模糊,更加清丽柔婉。

喜欢这种无声的意境,轻轻的愁,淡淡的怨,无言无语无人能懂的伤感,像唐诗宋词里那绝美的女子,仅在眉间流露无尽的蕴含。

不是不爱春的浅淡与酝酿,不是不爱夏的炽热与奔放,只是醉于秋雨划过指缝真实相拥后无声的忧郁的情怀,心喜欢的一种爽朗,透彻。

在雨水斑驳的光影中,不禁想起小时候爸爸接我放学,路上下起了倾盆大雨,爸爸将衣服脱下罩在我头顶,牵着我一起跑的场景;想起为了我学毛笔,爸爸每节课前都为我裁很多的报纸;想起每次我深更半夜发烧,都二话不说背起我赶往医院?? 这些场景在我心中交织,如秋雨般浸润人心。 雨丝飘进记忆的角落,汇成一朵朵美丽的回忆。那些成长的印记,旧时光里的关心爱护,为何就沉淀在时光深处了呢?这场秋雨冲刷了隔阂,洗净了因时光而蒙在爱上的尘土,使我看到了那些璀璨岁月,

昨日星辰,看到了我的流水青春。

时光远去,雨声渐逝,而我在沉寂中走向温暖的家。

篇二:高一作文:在雨中

高一作文:在雨中

高一作文:在雨中 一(3)班蔡教闲云 还在不停地下着。那雨点密密麻麻连成一幅巨大的白帘,从灰白色的天空中直挂下来。青白色的闪电在空中接二连三的闪烁。隆隆的雷声像海涛余波似的,不断地滚来。我要走的那条小路已经铺满了泥浆糊。

我双手拽着裤子,一步一步往前走着,扑哧,扑哧。双脚溅起了浑浊的泥水全部扑到了裤子上。

雨水好像跟我作对似的。直向我扑来,一阵风吹来,我不禁抖了一下。 我把雨伞向前撑着,可是背上的书包又被雨水打湿了。我把雨伞往后撑着,头又被雨淋湿了。这雨伞太小了,冻得我直发抖。 朦胧中,我觉得后面有个人,回头一看,是个小妹妹。

小姐姐,怎么还不走呢?要不然,会迟到的。我知道了。听到有人跟自己说话,我随声应和着,同时抬头去端详她:她大约八九岁,红扑扑的脸蛋十分可爱,一双透亮的大眼睛,像一汪水,睫毛很长,鼻梁高高的,端正地挺立着。她披着一件旧雨衣,雨衣也太小了,论她的身材,只能遮住上半身。但她似乎没有用雨衣遮住自己,却紧紧裹住了一个大包。她的大半个身子迎受着大雨的冲击,上衣沉甸甸地贴在身上,乌黑的头发,一缕缕地挂在耳边,雨水顺着头发、衣角,流了下来。

这时,她站在雨中甜甜地笑着,两个小酒窝逗人地浮在两颊。

小妹妹,这是你的书包吧!我指着那个大包问。是呀!她得意地答道,笑得更甜了。

果然是书包。我心里一震,脸不禁发烫了。我呆在那儿。心像被刺了一下,久久地翻着波浪。

凉凉的雨水向我袭来,我郑重地将雨中的书包捧到怀里来。

小姑娘已经远去了,我朝她远去的背影猛追

篇三:在雨中 在雨中

咚!咚!咚!放学的钟声敲响了声音如此的沉重如此的刺耳闯过我瘦弱的肌肤震动着我的心脏教室外却下起了绵绵的细雨突然一阵寒风吹过沁入我的细胞唤醒了我的精神好冷

我被包围在这欢快的气氛里耳朵想努力去截断这令我崩溃的信息却无济于事万般无奈之下我闯出了重围步入雨的怀抱今天我拿到了我期中考的试卷透过我眼眸的是一个个红红的大叉如同鲜血在我手上流

淌着我呆了像失去知觉一般坐在了椅子上而旁边却都是欢声笑语

与我这个失败者格格不入

背着沉重的书包低着头失落地走在雨中看着前方是一片朦胧抬起头亦看不到那洁白的云朵却只我看见了天空的雨水洒满了大地其中似乎还夹杂着我的泪水就在这时我头顶上多了一把伞惊异的看着持伞的人原来是我的同学##站在我面前扬起嘴角微笑着说这么失落啊还把我当朋友吗怎么也不等我一下冥冥之中我似乎有点点感动笑了笑说我怎么可能不把你当朋友呢有难还有找你一起来承当呢我们都笑了笑一起走在雨中走向雨的尽头那便是光明了吧

在雨中有你我不害怕在雨中有你我不孤独在雨中有你永远是光明我的朋友##谢谢你

初二:xiandi007 篇四:在雨中 在雨中

雨中。

--欣赏生命。 雨啊雨!那面凑出的声音,正如那首<<相思风雨中>>。--题记

在一个下着毛毛细雨春季,滋润着万物的生长,大地上的小生命允吸那春天的味道,好像在说:哗!春雨,好甜!

那绿色的小生命与如丝如毛的细雨嬉戏:发出了阵阵笑声给春天带了一点欢乐的气氛,那笑声与那大一点的小雨点共奏一曲春天之歌,正如学友那首<<相思风雨中>>。

雨啊雨,你是心灵天使的眼泪。

雨啊雨,你是绿色生命的象征。

雨啊雨,你是我生命那一段深刻的回忆。

雨冰凉地敲打着雨伞的声音,显得那样的清脆,又显得那样的寂静,给人带来了一种凄凉的感觉。那声音是那样的熟悉,时常在我耳边响起,雨的活泼我的开心,雨的悲凉我的心痛。正如那个大自然的诗人给雨写着一首深情的诗篇。那雨未是一滴雨水。是一个人,是一个令我敬重的人。 那雨的声音在今天又响起,下得好像珍珠散地似的。与校园中的花草在唱着小调。而那些高大而威猛的树呢?正聚精会神地欣赏这场美丽的雨。从这场雨下的那一刻开始,我就早已站在一个欣赏得到雨的地方,看着每一滴伟大的雨完结一颗透明的生命。我时常把手放在雨中,感受其中的清凉,感受其中的乐趣,回忆那段悲伤的往事。

雨点慢慢地稀疏,随着雨滴的减小,我遥望那片柳树,在清风中微微起舞,显得那么的翠绿,难道你都会欣赏雨?你真知道雨是什么吗?雨是一个生命,是一个伟大的生命,一股令我悲伤的源泉。

在雨中,那种相思是一种沉痛,也是一种欣赏。

在雨中,还有一种欣赏生命的乐趣。

欣赏生命,领会生命的含义,才能令你活得更加精彩。

精选作文:在雨中淋雨究竟这样去唤醒你的一切(450字) 作文 今天早晨我刚要起床,我听见窗外在淅淅沥沥的下着雨,我心想,昨天还是阳光明媚,怎么下雨了呢,这真是人算不如天算,随它去吧,反正我今天心情不好,要去雨里淋一回,看看会有这样的反应,我在雨中走,抬头看看天空中下依然下着雨,而且下的很大,那雨点淋湿了我的衣服和头发。也落在我的眼睛里,这时,我流着眼泪对天上的雨娘娘说,当一个人心情不好时,是不是在雨里可以让头脑变的清晰啊,还有我问你雨娘娘,那一个人有烦恼时,是不是在雨中可以把烦恼抛开啊,还有当你的心的痛像扎一根针一样难受,是不是在雨中可以不在受痛苦啊,雨娘娘说,是的,因为在雨中淋雨他会让你把一切事情给唤醒过人,也会忘记昨天的你,更加会让你去这样改变自己的做人方式,更加的改变人生的价值观念。 经过这次在雨中淋雨,让我想了好多好多,也懂的了许多的道理,不管你在任何的挫折,与艰难下,都要坚强,都要去唤醒自己,因为在这个世界上不光是为别人活,也是为自己活,那么一切都会阳光普照,锦上添花。初三:活泼的凤儿

篇一:《在雨中》蔡琪作文

在雨中

初三(7)班蔡琪 天空压抑着泪水,忧伤化作羽毛轻盈而至,氤氲的雨雾锶隐忍的伤口。我,在雨中静立。爸爸的话像凌厉的风刮得我周身寒冷,“你这么爱玩电脑,干脆辍学好了!玩电脑都玩成废人了!”我想说,“我不过是碰了鼠标五分钟,看了看微博而已。”爸爸的话却又抢在了前头:“再敢狡辩?我说一句你顶一句,我打死你!”我只好憋了满肚子的委屈冲出了门,跑到了家楼下。

正好下着雨,洗净我满脸的泪和戾气。橙黄的灯依然一盏盏忠贞地守在路旁,在迷离的雨丝中更加朦胧幻彩。已是初秋的天,有微凉的风蕴含着浓浓的水气扑面而来,这秋夜的微飔还未显露凛冽的寒气,只有朗润的清凉,抚慰了我心头的伤感。

在雨中,感受雨水与大地的拥抱,聆听秋雨温柔的呢喃,这个秋夜仿佛变成了一面澄明的镜子,我在其中窥见自己的容颜,带着愁绪,也融合着明明灭灭的灯光树影,变得生动而又悠远,充满着天空和自然的记忆。

雨中的人,仿佛也生动了,特别是那雨中慢行的女子,纤巧的身姿,支着伞,娉婷地走着,夜雨庇护下的容颜微微模糊,更加清丽柔婉。

喜欢这种无声的意境,轻轻的愁,淡淡的怨,无言无语无人能懂的伤感,像唐诗宋词里那绝美的女子,仅在眉间流露无尽的蕴含。

不是不爱春的浅淡与酝酿,不是不爱夏的炽热与奔放,只是醉于秋雨划过指缝真实相拥后无声的忧郁的情怀,心喜欢的一种爽朗,透彻。

在雨水斑驳的光影中,不禁想起小时候爸爸接我放学,路上下起了倾盆大雨,爸爸将衣服脱下罩在我头顶,牵着我一起跑的场景;想起为了我学毛笔,爸爸每节课前都为我裁很多的报纸;想起每次我深更半夜发烧,都二话不说背起我赶往医院?? 这些场景在我心中交织,如秋雨般浸润人心。 雨丝飘进记忆的角落,汇成一朵朵美丽的回忆。那些成长的印记,旧时光里的关心爱护,为何就沉淀在时光深处了呢?这场秋雨冲刷了隔阂,洗净了因时光而蒙在爱上的尘土,使我看到了那些璀璨岁月,

昨日星辰,看到了我的流水青春。

时光远去,雨声渐逝,而我在沉寂中走向温暖的家。

篇二:高一作文:在雨中

高一作文:在雨中

高一作文:在雨中 一(3)班蔡教闲云 还在不停地下着。那雨点密密麻麻连成一幅巨大的白帘,从灰白色的天空中直挂下来。青白色的闪电在空中接二连三的闪烁。隆隆的雷声像海涛余波似的,不断地滚来。我要走的那条小路已经铺满了泥浆糊。

我双手拽着裤子,一步一步往前走着,扑哧,扑哧。双脚溅起了浑浊的泥水全部扑到了裤子上。

雨水好像跟我作对似的。直向我扑来,一阵风吹来,我不禁抖了一下。 我把雨伞向前撑着,可是背上的书包又被雨水打湿了。我把雨伞往后撑着,头又被雨淋湿了。这雨伞太小了,冻得我直发抖。 朦胧中,我觉得后面有个人,回头一看,是个小妹妹。

小姐姐,怎么还不走呢?要不然,会迟到的。我知道了。听到有人跟自己说话,我随声应和着,同时抬头去端详她:她大约八九岁,红扑扑的脸蛋十分可爱,一双透亮的大眼睛,像一汪水,睫毛很长,鼻梁高高的,端正地挺立着。她披着一件旧雨衣,雨衣也太小了,论她的身材,只能遮住上半身。但她似乎没有用雨衣遮住自己,却紧紧裹住了一个大包。她的大半个身子迎受着大雨的冲击,上衣沉甸甸地贴在身上,乌黑的头发,一缕缕地挂在耳边,雨水顺着头发、衣角,流了下来。

这时,她站在雨中甜甜地笑着,两个小酒窝逗人地浮在两颊。

小妹妹,这是你的书包吧!我指着那个大包问。是呀!她得意地答道,笑得更甜了。

果然是书包。我心里一震,脸不禁发烫了。我呆在那儿。心像被刺了一下,久久地翻着波浪。

凉凉的雨水向我袭来,我郑重地将雨中的书包捧到怀里来。

小姑娘已经远去了,我朝她远去的背影猛追

篇三:在雨中 在雨中

咚!咚!咚!放学的钟声敲响了声音如此的沉重如此的刺耳闯过我瘦弱的肌肤震动着我的心脏教室外却下起了绵绵的细雨突然一阵寒风吹过沁入我的细胞唤醒了我的精神好冷

我被包围在这欢快的气氛里耳朵想努力去截断这令我崩溃的信息却无济于事万般无奈之下我闯出了重围步入雨的怀抱今天我拿到了我期中考的试卷透过我眼眸的是一个个红红的大叉如同鲜血在我手上流

淌着我呆了像失去知觉一般坐在了椅子上而旁边却都是欢声笑语

与我这个失败者格格不入

背着沉重的书包低着头失落地走在雨中看着前方是一片朦胧抬起头亦看不到那洁白的云朵却只我看见了天空的雨水洒满了大地其中似乎还夹杂着我的泪水就在这时我头顶上多了一把伞惊异的看着持伞的人原来是我的同学##站在我面前扬起嘴角微笑着说这么失落啊还把我当朋友吗怎么也不等我一下冥冥之中我似乎有点点感动笑了笑说我怎么可能不把你当朋友呢有难还有找你一起来承当呢我们都笑了笑一起走在雨中走向雨的尽头那便是光明了吧

在雨中有你我不害怕在雨中有你我不孤独在雨中有你永远是光明我的朋友##谢谢你

初二:xiandi007 篇四:在雨中 在雨中

雨中。

--欣赏生命。 雨啊雨!那面凑出的声音,正如那首<<相思风雨中>>。--题记

在一个下着毛毛细雨春季,滋润着万物的生长,大地上的小生命允吸那春天的味道,好像在说:哗!春雨,好甜!

那绿色的小生命与如丝如毛的细雨嬉戏:发出了阵阵笑声给春天带了一点欢乐的气氛,那笑声与那大一点的小雨点共奏一曲春天之歌,正如学友那首<<相思风雨中>>。

雨啊雨,你是心灵天使的眼泪。

雨啊雨,你是绿色生命的象征。

雨啊雨,你是我生命那一段深刻的回忆。

雨冰凉地敲打着雨伞的声音,显得那样的清脆,又显得那样的寂静,给人带来了一种凄凉的感觉。那声音是那样的熟悉,时常在我耳边响起,雨的活泼我的开心,雨的悲凉我的心痛。正如那个大自然的诗人给雨写着一首深情的诗篇。那雨未是一滴雨水。是一个人,是一个令我敬重的人。 那雨的声音在今天又响起,下得好像珍珠散地似的。与校园中的花草在唱着小调。而那些高大而威猛的树呢?正聚精会神地欣赏这场美丽的雨。从这场雨下的那一刻开始,我就早已站在一个欣赏得到雨的地方,看着每一滴伟大的雨完结一颗透明的生命。我时常把手放在雨中,感受其中的清凉,感受其中的乐趣,回忆那段悲伤的往事。

雨点慢慢地稀疏,随着雨滴的减小,我遥望那片柳树,在清风中微微起舞,显得那么的翠绿,难道你都会欣赏雨?你真知道雨是什么吗?雨是一个生命,是一个伟大的生命,一股令我悲伤的源泉。

在雨中,那种相思是一种沉痛,也是一种欣赏。

在雨中,还有一种欣赏生命的乐趣。

欣赏生命,领会生命的含义,才能令你活得更加精彩。

关于春雨的作文:春雨沙沙作文600字

初一作文

关于春雨的作文:春雨沙沙

她对我说过一句话,让我在当时就慌了,“再好的朋友,再好的死党,等毕业后,也会忘记对方,那些约定,只不过是那时候天真的想法而已,说过就算了,不会有可能实现的。那时候她们是铁三角,毕业后,却分道扬镳。

脑子又不由自主的想到毕业后的事,毕业后这些同学,应该还会有别的死党,渐渐的忘了自己,忘了以前的同学们,现在承诺得好好的,毕业后还会常联系,毕业后不会忘了你的,毕业后要上同一个中学„„想到这,我想起楼下一个以前也在滨海小学的朋友现在上初一。我极其喜爱在雨中散步,不过较为偏爱于春雨。一滴两滴,雨水打落在窗上,不一会儿便如织女缝制的衣服般倾倒出来。

夏雨太过猛烈,秋雨太过悲凉,而冬天的雨,却太过冷酷。不同的沙沙组成不同的声音,不同的声音组成了一曲华丽的乐章,华丽、隆重,在这首曲子中被发挥着淋淋尽致却不笼统,不乏味。熊冉,陈瑞婷,华悦„„

哎„„最起码还有几个月,等这几个月过去了再说吧。 甩甩脑袋,把脑中这些思绪甩开,欣赏起雨来。沙沙、沙沙,雨经过地的繁华又匆匆离去。

我起身离开窗台,沙沙沙,窗外的春雨,听在耳中却莫名的悲伤,嘴角上弯,勾勒出一个悲伤的微笑。想到这,我不敢再想下去,那些欢声笑语就这样远去。”她是上一届六(1)

班黄衡。

沙沙、沙沙,雨拂过树的脸颊,轻柔的像在抚摸着自己的孩子般。相比这华丽的乐章,雨的声音更像是在诉说着它那悲哀,从天空坠入地面只不过一眨眼的事情,却是雨的一生。

关于春雨的作文:春雨沙沙

她对我说过一句话,让我在当时就慌了,“再好的朋友,再好的死党,等毕业后,也会忘记对方,那些约定,只不过是那时候天真的想法而已,说过就算了,不会有可能实现的。那时候她们是铁三角,毕业后,却分道扬镳。

脑子又不由自主的想到毕业后的事,毕业后这些同学,应该还会有别的死党,渐渐的忘了自己,忘了以前的同学们,现在承诺得好好的,毕业后还会常联系,毕业后不会忘了你的,毕业后要上同一个中学„„想到这,我想起楼下一个以前也在滨海小学的朋友现在上初一。我极其喜爱在雨中散步,不过较为偏爱于春雨。一滴两滴,雨水打落在窗上,不一会儿便如织女缝制的衣服般倾倒出来。

夏雨太过猛烈,秋雨太过悲凉,而冬天的雨,却太过冷酷。不同的沙沙组成不同的声音,不同的声音组成了一曲华丽的乐章,华丽、隆重,在这首曲子中被发挥着淋淋尽致却不笼统,不乏味。熊冉,陈瑞婷,华悦„„

哎„„最起码还有几个月,等这几个月过去了再说吧。 甩甩脑袋,把脑中这些思绪甩开,欣赏起雨来。沙沙、沙沙,雨经过地的繁华又匆匆离去。

我起身离开窗台,沙沙沙,窗外的春雨,听在耳中却莫名的悲伤,嘴角上弯,勾勒出一个悲伤的微笑。想到这,我不敢再想下去,那些欢声笑语就这样远去。”她是上一届六(1)

班黄衡。

沙沙、沙沙,雨拂过树的脸颊,轻柔的像在抚摸着自己的孩子般。相比这华丽的乐章,雨的声音更像是在诉说着它那悲哀,从天空坠入地面只不过一眨眼的事情,却是雨的一生。

作文精选作文7800字

初三作文

1 作文精选(一)

一、阅读下面的文字,根据要求作文。(本周习作)

生活中,有许多事物是我们高度重视、感触颇深的,但也有一些事物,我们司空见惯却熟视无睹。也许有一天,你在偶然间突然发现,那些看似平淡的事物中却蕴涵着美好的情感、深刻的哲理„„从而深深地震撼了你的心灵。 请以“曾被我忽视的世界”为话题写一篇记叙文。立意自定,不少于800字。

例文: 我曾忘记了爱

生命是很奇妙的东西。一个简单的道理,它却让你走好长的时间才能真正懂得。也许是命中注定,路一定要蜿蜒到这个路口,才最适合找回那份被我淡忘的爱——来自父亲的爱。

曾经,我与父亲是那么的亲密无间,他爱牵着我的手,走在每一个洒满阳光的角落;我也爱偎在他的怀里,听他讲遥远的故事。

可是后来,什么都变了。父亲变得很忙,忙得没时间理我,而我,也渐渐地只是把他当作家中普通一员,甚至连这个也算不上,他成了一个可有可无的陌生人。于是,他的爱也变得平凡,陌生,直至被我遗忘在岁月的墙角,蒙上时间的尘埃。

我进入高中了,父亲也变“老”了,他——其实他还只是40岁的中年人。送我到新学校的路上,我从背后久久地凝望着父亲,这么多年来,第一次这么认真、贴近地凝望着他:他的背驼了,是因为生活的重担压得他直不起身子吗?他的头上有了些许白发,是多年的操劳让他有了银丝吗?是!真的是这样!他是为我,为这个家而操劳才变“老”的,他——真的老了啊!

到了新的宿舍,父亲忙里忙外地收拾我的东西,他不让我插手,怕累着我。收拾好东西,父亲对周围的几个舍友客气地说:“你们都是她的同学吧?我这女儿不太懂事,从小就坏脾气,可她没半点儿坏心眼儿,你们多包涵着她;她还有些内向,不会和人交往,平时也没有自己在外生活过,有很多事就麻烦你们多照顾一下„„”

我看着父亲为我做这一切,听着他说我的那些话,那些缺点,没有一句说的不对。原来,这些年来,他一点也没有冷落我,他只是在远处默默地看着我从一个小女孩长成一个大女生。他会不会很伤心?因为长成大女生的女儿不再像当年的小女孩那样偎依在他的身边,听他讲遥远的故事„„

送父亲离开学校的路上,我像当年的小女孩一样,把手插进父亲的臂弯,这是当年的我却因够不着他的臂弯而撒娇耍赖,可如今„„父亲微微颤了一下,我把他挽得更紧了,他笑了,那么好看,和当年一样的英俊„„

有同学问我:“你爸对你那么好?”“对啊,他爱我,他对我那么好,从小就这样。”我“骄傲”地回答,可心里却装着一份歉疚。

曾经,我忘记过爱,可是,我已经把它找回。这爱,是父亲的爱,是我是爱,是我心中最最美丽、最最永恒的爱。

远去的声音_怀念友谊作文800字

时光迟暮了沉鱼落雁,老去了皎皎婵娟,冲淡了丹青妙色,风化了峥峥利岩,却将那远去的声音深深刻在我的脑海里„„

无情的岁月拉长了生活的剪影,我们站在青春的尾巴上,时光褪去了光鲜的外衣,那远去的声音悠扬而婉转,你听,我们体内细密的涟漪,又起涛声!

朋友一生一起走,那些日子不再有。

三年前,我们为了同一个梦想走到一起; 三年后,我们带着发烫的梦想勇战考场。三年间,我们哭过,笑过,累过,痛过,努力过也曾失败过,但这又有什么关系呢? 你说,累了不怕! 有我呢! 军训时,我们携手并肩面对困难,你从家里带好吃的和大家一起分享,我们蒙着被子讲鬼故事,胆小的女生哇哇哭,我还记得那日的演出我们的节目获得了第一名的好成绩,我们欢呼我们雀跃! 往事的种种都涌上心头,你听,那欢呼声,那呐喊声,离我们越来越远了,但是却深深的留在了脑海里„„

三尺讲台,你却用粉笔撑起了一片天地!

耳畔响起老师的教诲声,老师,这是一个神圣而又庄严的字眼,因为它被赋予了爱与奉献的伟大精神! 距离第一次上课的时间越来越远,开学第一课上的演讲猛然变成毕业宣言,那声音渐渐离我远去,如今,我在考场上,带着您的无限希望与期待,老师,请相信我! 这一次放手让我勇敢的独自飞翔吧! 这一刻,是我们努力鲜花最耀眼的一刻!

我们的血液紧紧相连,我们的心牢牢栓在一起!

亲爱的父母,儿时悉心的叮咛渐渐走远“宝宝,好好走路,不要跑!”“宝宝,上学要乖乖听老师话。”这些温暖的话语渐渐远去,取而代之的是在学习上的关心,可是我亲爱的父母,我是多么想再一次听听您讲的故事! 或许时光带走了我们太多的宝贝,包括儿时那份温暖。但这又有什么关系呢! 无论时光怎样强大,却永远带不走您们对我的那份爱。我会在您们的关爱与呵护下茁壮成长的!

历史的脚步从未停歇,斗转星移的日子正在远去,你听! 同学的呼喊声,老师的关心声,父母的鼓励声,都渐渐变得模糊不再清晰,这远去的声音跑的太快,我要怎么才能追的上呢? 时光啊时光! 你慢点走„„

时光如白驹过隙,转瞬即逝。悠悠三载同学情,悄然在指尖滑落,曾经的欢声笑语已离我们远去,但是却永远的铭记在心! 我愿意用我最美的青春歌唱这首动人的歌谣!

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任务驱动型材料作文

1、阅读下面的材料,根据要求作文。

材料一:当今时代的年轻人,一谈到某些外国节日就眉飞色舞,并且时间记得清清楚楚,如2月14情人节,12月25日圣诞节等等,受到不少人的热捧,即便是像“双十一”“双十二”购物节等人造节日,也成为大众消费购物的狂欢节。可是一些传统佳节究竟是哪一天人们却并不清楚,如“寒食节”“重阳节”等,其起源、内涵、习俗早被淡忘。

材料二:我想,我们不应该拒绝情人节和母亲节。那些外来的妇女节、儿童节和新年音乐会,不是大大充实了我们的生活吗?然而,我们更不能丢弃自己的节日,因为一个民族的节日就是它自己文化的生日。 ——冯骥才

读了上述材料,你有怎样的思考?

要求:结合材料内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

过好传统节日 推动文化传承

每逢传统节日到来,我们都会沉浸在历史记忆、自我回味和快乐的现实氛围中,享受一次美好而富有价值的文化洗礼,融入一次自觉参与的全民狂欢,每个人都会在有声的交流和无声的意会中,获得全新的情感体验和思想升华。

比如端午节,我们就会想起楚国大夫屈原的悲惨命运,吃到香甜美味的粽子,欣赏龙舟竞发英姿,类似各地吃黄糖、喝黄糖酒、吃端午面等风格不同的乡俗,总能勾起我们对先辈、对童年、对往昔岁月的无限怀念,同时也会把这份厚重的文化财富原生态地传承给下一代,让他们知道根在何处,了解生命的渊源与厚重。

如果清明的祭祀仪式荡然无存、端午的粽子没了故事的底色、中秋的月饼失去团圆的内涵、大年三十的年饭离开情感的背景,中国的传统文化必然会日益单薄,直至最后裸奔。

毫不夸张地说,洋节风风火火席卷大江南北,不是它自身有什么魔力,而是国人对传统文化的集体失忆,是我们在守卫文化疆域上的严重渎职。

传统节日不但要过,而且要积极地引导全体国民,集全社会之力,把传统节日过得更好,过得更精彩。我们可以在传统节日到来之际,组织国家层面的征文比赛、文艺汇演、文化讲座、知识竞赛、民俗追踪、民间艺术保护等各类大型活动,通过气势、细节处理和广泛性发动,形成一种无与伦比的高度和厚度,让每个人都发自内心为传统文化自豪与骄傲。

当越来越多的人为清明祭祖的庄严仪式所震撼,当越来越多的人为屈原因忧国忧民投江而感动,当越来越多的人为嫦娥奔月的故事而痴迷,当越来越多的人投入重阳节的爱老尊老活动,当越来越多的人理解年味的喜庆和团圆的内涵,圣诞节、情人节等洋节就会失去演绎喧宾夺主戏码的能量。

弘扬传统文化是百年大计、千秋功业,既要热情洋溢地宣讲和演说,更要脚踏实地推动和践行。 过好传统节日,是文化传承的有效方式和重要途径,每一位成年公民都应该身体力行,自动自发地参与其中,为子孙后代做好示范和表率,既保护好传统节日的原汁原味,又切合实际地融入新风尚、新气象、新内涵,使之历久弥新,焕发无穷的生机与活力。

试题分析:这是一道任务驱动型材料作文,任务驱动型作文要求明确,往往限定了写作范围和对象,暗示了文体——议论文。但任务驱动型作文也有一定的开放性,具体到每位考生又必须明确,应该选择自己赞成或社会主流价值观认同有观点,选择自己有素材积累、和感触的观点来写。

思路点拨:这道作文题由两则材料组成,其中提到三种节日——传统节日、外来节日和人造节日,传统节日逐渐被人们淡忘,而外来节日和人造节日却越来越受到欢迎。此题目涉及传统文化与外来文化的关系、传统文化和创新文化的关系高考热点话题素材:弘扬传统节日文章高考热点话题素材:弘扬传统节日。立意时首先要思考,为何会出现这种现象? 为什么我们需要节日文化? 我们究竟需要怎样的节日文化? 写作时可以择其一端,生发思考,可侧重写继承传统文化的问题,也可侧重写中外文化的融合。写作时要紧密联系实际,从历史和文化的双重视角阐明继承传统文化的重要性和必要性。可供参考的立意如下:1. 洋节与土节;2. 兼容并包,中西合璧;3. 过好传统节日,弘扬传统文化;4. 切莫盲目过节;5. 节日也需要创新 典型素材: <事实论据>

1. 去年的万圣节前夕,不少家长带着上幼儿园的孩子来买万圣节道具,说是老师布置的作业。一些家长表示不解:为什么幼儿园要对学龄前的孩子进行如此“崇洋”的教育?

2. 每逢圣诞节,许多商家早早就打出了“圣诞打折,节日派送”的广告,同时用圣诞树和彩色气球把店面打扮得十分漂亮。就连一些专门经营中餐的酒楼也摆出了“圣诞老人”笑迎宾客

<名人名言>

地球缩小了高考热点话题素材:弘扬传统节日素材库。东西方文化正在汇流成世界文化。今天“洋为中用”,明天“中为洋用”,后天,“中洋共用”。问题不在“中”或“洋”,问题在“用”。——周有光

我们内心的平静和我们在生活中所获得的快乐,并不在于我们身处何方,也不在于我们拥有什么,更不在于我们是怎样的一个人,而在于我们的心灵所达到的境界。——卡耐基

2、阅读下面两则材料根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60 分)

3 每天5点起床,晚上12点休息。32岁的谭超是烟台大学一个快递代理点的快递员。他还有一个身份——延边大学历史系的博士生,白天送快递,晚上一头扎进文献堆,在厚厚的史料中探究古代东北亚历史问题。现在,他成为这个快递点的老板,被誉为国内学历最高的“博士快递哥”。

每年,北京大学保安队都有20 余名保安,通过工休时间自学和免费旁听北大课程考进大学。17年来,北大保安队共走出了300 多名大学生。这些保安大多来自农村,他们中有的取得了大专或本科学历,有的甚至考上了北大;还有的考上了重点高校的研究生,毕业后当上了大学教授。

这两则材料给了你怎样的启发与思考?请选择其中一个角度写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

现实之上,踮起梦的脚尖

谁说为生计奔波的生命没有沉静厚重的领土?快递哥的生活中,也有一个历史悠长的国度。谁说漂泊在城市,卑微的理想没有光芒的折射?北大保安用纯粹的步伐跨越了生活的界限。现实之上,踮起梦的脚尖,充盈的生命高于生活的局限。

生命的价值并没有限制——只是大多数人习惯于画地为牢。出生的家庭,成长的路途,社会的角色„„我们似乎被这个世界定义了。在界限之中,我们将目所能及之处,默认为界限的边缘,不可逾越,亦不可触碰。其实在视野的极限之外,还有一片更加辽远深邃的天空:只要你肯在低洼泥泞中向上攀登,向远张望。

著名钢琴家贝楚齐亚尼,身高仅一米,在去世前说:“如果我高大,那么是矮小成全的。”现实的制约固然存在,但手中命运的钥匙,可以指向无数种可能,将现实视作天空的阶梯,那么灵魂将在空中自由舒展,带领卑微的你领略高处的奇景;将现实视作目光的极限,那么日复一日生活的公式,会在辗转中消磨梦想的棱角。如果矮小,如果平凡,那将成为你追寻有尊严地站直,与畏惧的发光的全部理由,因为真正的命运与灵魂本无价值的限制。踮起梦的脚尖,并非腾跃一番就能扶摇而上9 万里,它需要最质朴的初衷,与最虔诚的步伐。试问,快递哥孜孜不倦的背后,是汲汲于获得学历的愿望吗?试问,成为大学教授的保安,是在一夜之间获取高深的知识吗?所谓改变现实,取决于你如何看待现实,那么要改变生命,亦取决于你如何看待生命。史铁生说:“真正的皈依不是某个地点,而是在路上。”

生命正是这样的一次皈依的旅程,快递哥之所以成为博士,保安之所以改写命运,是因为皈依不是他们人生的目的,而是他们心中的故乡。没有价值限制的生命,需要你用崇高的理想充盈。否则,“超越现实”只能是一次哗众取宠的、喧嚣的狂欢。唯有用虔诚的步伐行走,才能抵达自由的彼岸。

“每个人生来就是君王,只是大多数都流落而已。”诗人王尔德如是说。当加西亚·马尔克斯决心成为世界上最好的作家时,《百年孤独》的诞生,早已写下了开端。你将成为谁,完全取决于你自己。如果一切都是种子,或许在卑微的土壤中才能获得生机。

3、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

小王出生在一个大家族。每逢节假日,长辈们都会召集家族成员聚会,而小王对此不感兴趣,经常借故缺席。长辈们很不高兴,小王也很苦恼。如今,有不少家族都面临类似的情况,当地晚报“百姓家事”栏目就此展开了热烈的讨论。

对于以上事情,你怎么看?请给小王或小王的父母写一封信,或向“百姓家事”栏目投稿,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。若写信,统一以“一平”为写信人,不得泄露个人信息。若投稿,请自拟标题。

团聚·亲情·文化

家族长辈们的做法,本意是加强家族凝聚力,加强家族各成员之间的联系,本是一份浓浓的善意,可这份善意在给小王带来苦恼的同时也让长辈们闹心。小小的故事已然超越自身,直指个体生命成长的经验与困惑——家族定期团聚本是彰显亲情;一旦这份彰显亲情的善意让人不胜其重,又该如何面对?

团聚,是一个让万千国人为之向往的词,家族长辈们每逢节假日,召集家族成员聚会也源于对它的向往。在当今喧嚣的文化场域中,拥有这份团聚实在是一份难得的奢侈。因为难得,所以渴望;因为奢侈,所以向往。

关乎团聚,想起”让世界其他各国为之百思不得其解的“春运”。他们实在不能明白,为什么那几天,全中国的人都疯狂往家赶?哪怕万水千山,哪怕山高水长,哪怕是从北极到南极的距离,都没能挡住国人的脚步;只为了年夜那一顿饭,只为了坟前的那一炷香。是的,团聚情节是流淌在国人血液里的文化,这文化里面蕴含对团团圆圆、儿孙绕膝,尽享天伦的渴望。

诚然,团聚是不可缺少的,但为了团聚而团聚或因团聚而打乱了个人的生活节奏却是值得商榷的。春节期间大家都往家赶不厌其烦、不嫌其累,既源于中华民族那根植于血液中的乡土情结,也源于都是有计划不会扰乱个人生活节奏的。

诚然,长辈们提出的团聚计划是联络亲情一个很好的方式,然而,逢节必聚是不是真的很合适呢?是否顾及到到家族各成员工作的特殊性呢?深深感到,对于那些确实不能每次都参加的家族成员应予以体谅,

4 如此,家族成员则可感受长辈对他们的爱护与宽容,这个家族自然而然就产生巨大的凝聚力;同时,对于能够参加却借故不参加的成员也要予以理解,尽管可以站在道德的高度对他们进行指责。

同样,对材料中的小王也应一分为二来看:倘若小王确实工作挺忙碌,节假日来回奔波打乱了他生活节奏的话,那么,聚会对于他就是负担,长辈们对此就不应强求他每次都参与;倘若小王平日就比较清闲,那节假日还是应该回去看看,毕竟血浓于水啊。何况,孝顺是小辈的本分,不顺又何谈孝呢?顺了长辈意愿的同时彰显你的孝心不好吗?因此,想对小王以及社会上千千万万像小王这类的人说:能回去还是尽量赶回去吧,如若长期逆了长辈的意愿,于亲情有损,于自己无益。

是的,常回家看看是应该的,节假日若是有空暇确实应该回去聚聚!

经典注定孤独

日前,某大学出版社列出一个“死活读不下去排行榜”,《红楼梦》高居榜首,众多中外名著赫然在目;而通俗文学则大受欢迎。

其实,这没什么好奇怪的;在当今喧嚣的文化场域中,经典注定是一场孤独的旅行。可能有人会说,经典难道不是传世名作吗吗?怎么会注定孤独呢? 诚然,经典理应是经久不衰的万世之作;然而,经典的深邃性、穿透性与引领性注定曲高和寡。

从阅读内容上,与通俗文学的茶余饭后作比较,经典不容易引起人们的关注;从信息传递上,与通俗文学的哗众取宠作比较,经典不具备吊人胃口的噱头;从心灵洗礼来看,与通俗文学的碎片化填充作比较,深层次上虽然具有绝对优势,但若优势藏于庭院深深,那绝对优势也就成了绝对劣势。

经典之所以成为经典,不在于它的随波逐流而在于它的超前性;经典的伟大,不仅在于它说出了我们内心深藏的隐秘,还在于说出了我们内心里难以抹去的、无法掩饰的真正恐惧——现代性对人类精神生活和灵性寄托的毁灭性打击。而这些,潜藏于庭院深处而不为人知,就好比宝藏深藏于海底而游客只看到平静的水面一般。

当游客在南昌郊外的青云谱看到朱耷遗留下来的不朽的作品时,有几人能从那枯枝、残叶、怪石、丑鸟等令人丧气的破残笔墨中去领悟那那倔强与顽强的生命?当黛玉之死一步一步呈现在读者眼前时,又有几人能从“黛玉之死”看到曹雪芹设计这一情节“上接屈原、下引王国维,昭示着一个难以穷尽的乱世的开启”。

而通俗文学则不然,它以时效性博人眼球,以趣味性吸引关注,以庸俗性迎合读者,以碎片化抢占空隙。不是读者不想向上向善,而是读者实在难以沉潜下心来仔细品读。如果经典的深邃与引领性能让读者在较轻松愉悦的环境中接受,那经典必然会重新赢得广大读者的青睐。如何让经典的精髓为大众接受,或许,我们能从《易中天品三国》《王立群读史记》《于丹论语心得》等著作中找到答案。当一批又一批的读者如潮水般涌向书店购买上列书目时,经典已然走进了读者的心中。

经典本不过时,但若没有合适的走近读者的方式,死活读不下去的排行榜经典名列前茅的状况恐怕依然会继续。期冀有那么一天,经典不再孤独! 1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)鱼翔浅底,_________________。(2)不似春光,胜似春光,_________________。

(3)五岭逶迤腾细浪,_________________。(4)寻梦?撑一支长篙, _________________。

(5)_________________,壮士一去兮不复还!

(6)真的猛士,_______________,_______________。这是怎样的哀痛者和幸福者。

(7)芭蕉不展丁香结,_________________。

2、(1)《沁园春·长沙》静中有动、生机勃勃的场面描写的诗句是____________,____________。

(2)《沁园春 ·长沙》中表现革命者力量强大的句子是_________,____________。(表现了词人年轻时意气奔放,强劲有力的特点)

(3)康桥已在徐志摩的心里扎下了根,《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写,表达了这种情感,这两句是____________,____________。(4)在《荆轲刺秦王》中通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是___________ _,____________ 。

1 作文精选(一)

一、阅读下面的文字,根据要求作文。(本周习作)

生活中,有许多事物是我们高度重视、感触颇深的,但也有一些事物,我们司空见惯却熟视无睹。也许有一天,你在偶然间突然发现,那些看似平淡的事物中却蕴涵着美好的情感、深刻的哲理„„从而深深地震撼了你的心灵。 请以“曾被我忽视的世界”为话题写一篇记叙文。立意自定,不少于800字。

例文: 我曾忘记了爱

生命是很奇妙的东西。一个简单的道理,它却让你走好长的时间才能真正懂得。也许是命中注定,路一定要蜿蜒到这个路口,才最适合找回那份被我淡忘的爱——来自父亲的爱。

曾经,我与父亲是那么的亲密无间,他爱牵着我的手,走在每一个洒满阳光的角落;我也爱偎在他的怀里,听他讲遥远的故事。

可是后来,什么都变了。父亲变得很忙,忙得没时间理我,而我,也渐渐地只是把他当作家中普通一员,甚至连这个也算不上,他成了一个可有可无的陌生人。于是,他的爱也变得平凡,陌生,直至被我遗忘在岁月的墙角,蒙上时间的尘埃。

我进入高中了,父亲也变“老”了,他——其实他还只是40岁的中年人。送我到新学校的路上,我从背后久久地凝望着父亲,这么多年来,第一次这么认真、贴近地凝望着他:他的背驼了,是因为生活的重担压得他直不起身子吗?他的头上有了些许白发,是多年的操劳让他有了银丝吗?是!真的是这样!他是为我,为这个家而操劳才变“老”的,他——真的老了啊!

到了新的宿舍,父亲忙里忙外地收拾我的东西,他不让我插手,怕累着我。收拾好东西,父亲对周围的几个舍友客气地说:“你们都是她的同学吧?我这女儿不太懂事,从小就坏脾气,可她没半点儿坏心眼儿,你们多包涵着她;她还有些内向,不会和人交往,平时也没有自己在外生活过,有很多事就麻烦你们多照顾一下„„”

我看着父亲为我做这一切,听着他说我的那些话,那些缺点,没有一句说的不对。原来,这些年来,他一点也没有冷落我,他只是在远处默默地看着我从一个小女孩长成一个大女生。他会不会很伤心?因为长成大女生的女儿不再像当年的小女孩那样偎依在他的身边,听他讲遥远的故事„„

送父亲离开学校的路上,我像当年的小女孩一样,把手插进父亲的臂弯,这是当年的我却因够不着他的臂弯而撒娇耍赖,可如今„„父亲微微颤了一下,我把他挽得更紧了,他笑了,那么好看,和当年一样的英俊„„

有同学问我:“你爸对你那么好?”“对啊,他爱我,他对我那么好,从小就这样。”我“骄傲”地回答,可心里却装着一份歉疚。

曾经,我忘记过爱,可是,我已经把它找回。这爱,是父亲的爱,是我是爱,是我心中最最美丽、最最永恒的爱。

远去的声音_怀念友谊作文800字

时光迟暮了沉鱼落雁,老去了皎皎婵娟,冲淡了丹青妙色,风化了峥峥利岩,却将那远去的声音深深刻在我的脑海里„„

无情的岁月拉长了生活的剪影,我们站在青春的尾巴上,时光褪去了光鲜的外衣,那远去的声音悠扬而婉转,你听,我们体内细密的涟漪,又起涛声!

朋友一生一起走,那些日子不再有。

三年前,我们为了同一个梦想走到一起; 三年后,我们带着发烫的梦想勇战考场。三年间,我们哭过,笑过,累过,痛过,努力过也曾失败过,但这又有什么关系呢? 你说,累了不怕! 有我呢! 军训时,我们携手并肩面对困难,你从家里带好吃的和大家一起分享,我们蒙着被子讲鬼故事,胆小的女生哇哇哭,我还记得那日的演出我们的节目获得了第一名的好成绩,我们欢呼我们雀跃! 往事的种种都涌上心头,你听,那欢呼声,那呐喊声,离我们越来越远了,但是却深深的留在了脑海里„„

三尺讲台,你却用粉笔撑起了一片天地!

耳畔响起老师的教诲声,老师,这是一个神圣而又庄严的字眼,因为它被赋予了爱与奉献的伟大精神! 距离第一次上课的时间越来越远,开学第一课上的演讲猛然变成毕业宣言,那声音渐渐离我远去,如今,我在考场上,带着您的无限希望与期待,老师,请相信我! 这一次放手让我勇敢的独自飞翔吧! 这一刻,是我们努力鲜花最耀眼的一刻!

我们的血液紧紧相连,我们的心牢牢栓在一起!

亲爱的父母,儿时悉心的叮咛渐渐走远“宝宝,好好走路,不要跑!”“宝宝,上学要乖乖听老师话。”这些温暖的话语渐渐远去,取而代之的是在学习上的关心,可是我亲爱的父母,我是多么想再一次听听您讲的故事! 或许时光带走了我们太多的宝贝,包括儿时那份温暖。但这又有什么关系呢! 无论时光怎样强大,却永远带不走您们对我的那份爱。我会在您们的关爱与呵护下茁壮成长的!

历史的脚步从未停歇,斗转星移的日子正在远去,你听! 同学的呼喊声,老师的关心声,父母的鼓励声,都渐渐变得模糊不再清晰,这远去的声音跑的太快,我要怎么才能追的上呢? 时光啊时光! 你慢点走„„

时光如白驹过隙,转瞬即逝。悠悠三载同学情,悄然在指尖滑落,曾经的欢声笑语已离我们远去,但是却永远的铭记在心! 我愿意用我最美的青春歌唱这首动人的歌谣!

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任务驱动型材料作文

1、阅读下面的材料,根据要求作文。

材料一:当今时代的年轻人,一谈到某些外国节日就眉飞色舞,并且时间记得清清楚楚,如2月14情人节,12月25日圣诞节等等,受到不少人的热捧,即便是像“双十一”“双十二”购物节等人造节日,也成为大众消费购物的狂欢节。可是一些传统佳节究竟是哪一天人们却并不清楚,如“寒食节”“重阳节”等,其起源、内涵、习俗早被淡忘。

材料二:我想,我们不应该拒绝情人节和母亲节。那些外来的妇女节、儿童节和新年音乐会,不是大大充实了我们的生活吗?然而,我们更不能丢弃自己的节日,因为一个民族的节日就是它自己文化的生日。 ——冯骥才

读了上述材料,你有怎样的思考?

要求:结合材料内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

过好传统节日 推动文化传承

每逢传统节日到来,我们都会沉浸在历史记忆、自我回味和快乐的现实氛围中,享受一次美好而富有价值的文化洗礼,融入一次自觉参与的全民狂欢,每个人都会在有声的交流和无声的意会中,获得全新的情感体验和思想升华。

比如端午节,我们就会想起楚国大夫屈原的悲惨命运,吃到香甜美味的粽子,欣赏龙舟竞发英姿,类似各地吃黄糖、喝黄糖酒、吃端午面等风格不同的乡俗,总能勾起我们对先辈、对童年、对往昔岁月的无限怀念,同时也会把这份厚重的文化财富原生态地传承给下一代,让他们知道根在何处,了解生命的渊源与厚重。

如果清明的祭祀仪式荡然无存、端午的粽子没了故事的底色、中秋的月饼失去团圆的内涵、大年三十的年饭离开情感的背景,中国的传统文化必然会日益单薄,直至最后裸奔。

毫不夸张地说,洋节风风火火席卷大江南北,不是它自身有什么魔力,而是国人对传统文化的集体失忆,是我们在守卫文化疆域上的严重渎职。

传统节日不但要过,而且要积极地引导全体国民,集全社会之力,把传统节日过得更好,过得更精彩。我们可以在传统节日到来之际,组织国家层面的征文比赛、文艺汇演、文化讲座、知识竞赛、民俗追踪、民间艺术保护等各类大型活动,通过气势、细节处理和广泛性发动,形成一种无与伦比的高度和厚度,让每个人都发自内心为传统文化自豪与骄傲。

当越来越多的人为清明祭祖的庄严仪式所震撼,当越来越多的人为屈原因忧国忧民投江而感动,当越来越多的人为嫦娥奔月的故事而痴迷,当越来越多的人投入重阳节的爱老尊老活动,当越来越多的人理解年味的喜庆和团圆的内涵,圣诞节、情人节等洋节就会失去演绎喧宾夺主戏码的能量。

弘扬传统文化是百年大计、千秋功业,既要热情洋溢地宣讲和演说,更要脚踏实地推动和践行。 过好传统节日,是文化传承的有效方式和重要途径,每一位成年公民都应该身体力行,自动自发地参与其中,为子孙后代做好示范和表率,既保护好传统节日的原汁原味,又切合实际地融入新风尚、新气象、新内涵,使之历久弥新,焕发无穷的生机与活力。

试题分析:这是一道任务驱动型材料作文,任务驱动型作文要求明确,往往限定了写作范围和对象,暗示了文体——议论文。但任务驱动型作文也有一定的开放性,具体到每位考生又必须明确,应该选择自己赞成或社会主流价值观认同有观点,选择自己有素材积累、和感触的观点来写。

思路点拨:这道作文题由两则材料组成,其中提到三种节日——传统节日、外来节日和人造节日,传统节日逐渐被人们淡忘,而外来节日和人造节日却越来越受到欢迎。此题目涉及传统文化与外来文化的关系、传统文化和创新文化的关系高考热点话题素材:弘扬传统节日文章高考热点话题素材:弘扬传统节日。立意时首先要思考,为何会出现这种现象? 为什么我们需要节日文化? 我们究竟需要怎样的节日文化? 写作时可以择其一端,生发思考,可侧重写继承传统文化的问题,也可侧重写中外文化的融合。写作时要紧密联系实际,从历史和文化的双重视角阐明继承传统文化的重要性和必要性。可供参考的立意如下:1. 洋节与土节;2. 兼容并包,中西合璧;3. 过好传统节日,弘扬传统文化;4. 切莫盲目过节;5. 节日也需要创新 典型素材: <事实论据>

1. 去年的万圣节前夕,不少家长带着上幼儿园的孩子来买万圣节道具,说是老师布置的作业。一些家长表示不解:为什么幼儿园要对学龄前的孩子进行如此“崇洋”的教育?

2. 每逢圣诞节,许多商家早早就打出了“圣诞打折,节日派送”的广告,同时用圣诞树和彩色气球把店面打扮得十分漂亮。就连一些专门经营中餐的酒楼也摆出了“圣诞老人”笑迎宾客

<名人名言>

地球缩小了高考热点话题素材:弘扬传统节日素材库。东西方文化正在汇流成世界文化。今天“洋为中用”,明天“中为洋用”,后天,“中洋共用”。问题不在“中”或“洋”,问题在“用”。——周有光

我们内心的平静和我们在生活中所获得的快乐,并不在于我们身处何方,也不在于我们拥有什么,更不在于我们是怎样的一个人,而在于我们的心灵所达到的境界。——卡耐基

2、阅读下面两则材料根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60 分)

3 每天5点起床,晚上12点休息。32岁的谭超是烟台大学一个快递代理点的快递员。他还有一个身份——延边大学历史系的博士生,白天送快递,晚上一头扎进文献堆,在厚厚的史料中探究古代东北亚历史问题。现在,他成为这个快递点的老板,被誉为国内学历最高的“博士快递哥”。

每年,北京大学保安队都有20 余名保安,通过工休时间自学和免费旁听北大课程考进大学。17年来,北大保安队共走出了300 多名大学生。这些保安大多来自农村,他们中有的取得了大专或本科学历,有的甚至考上了北大;还有的考上了重点高校的研究生,毕业后当上了大学教授。

这两则材料给了你怎样的启发与思考?请选择其中一个角度写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

现实之上,踮起梦的脚尖

谁说为生计奔波的生命没有沉静厚重的领土?快递哥的生活中,也有一个历史悠长的国度。谁说漂泊在城市,卑微的理想没有光芒的折射?北大保安用纯粹的步伐跨越了生活的界限。现实之上,踮起梦的脚尖,充盈的生命高于生活的局限。

生命的价值并没有限制——只是大多数人习惯于画地为牢。出生的家庭,成长的路途,社会的角色„„我们似乎被这个世界定义了。在界限之中,我们将目所能及之处,默认为界限的边缘,不可逾越,亦不可触碰。其实在视野的极限之外,还有一片更加辽远深邃的天空:只要你肯在低洼泥泞中向上攀登,向远张望。

著名钢琴家贝楚齐亚尼,身高仅一米,在去世前说:“如果我高大,那么是矮小成全的。”现实的制约固然存在,但手中命运的钥匙,可以指向无数种可能,将现实视作天空的阶梯,那么灵魂将在空中自由舒展,带领卑微的你领略高处的奇景;将现实视作目光的极限,那么日复一日生活的公式,会在辗转中消磨梦想的棱角。如果矮小,如果平凡,那将成为你追寻有尊严地站直,与畏惧的发光的全部理由,因为真正的命运与灵魂本无价值的限制。踮起梦的脚尖,并非腾跃一番就能扶摇而上9 万里,它需要最质朴的初衷,与最虔诚的步伐。试问,快递哥孜孜不倦的背后,是汲汲于获得学历的愿望吗?试问,成为大学教授的保安,是在一夜之间获取高深的知识吗?所谓改变现实,取决于你如何看待现实,那么要改变生命,亦取决于你如何看待生命。史铁生说:“真正的皈依不是某个地点,而是在路上。”

生命正是这样的一次皈依的旅程,快递哥之所以成为博士,保安之所以改写命运,是因为皈依不是他们人生的目的,而是他们心中的故乡。没有价值限制的生命,需要你用崇高的理想充盈。否则,“超越现实”只能是一次哗众取宠的、喧嚣的狂欢。唯有用虔诚的步伐行走,才能抵达自由的彼岸。

“每个人生来就是君王,只是大多数都流落而已。”诗人王尔德如是说。当加西亚·马尔克斯决心成为世界上最好的作家时,《百年孤独》的诞生,早已写下了开端。你将成为谁,完全取决于你自己。如果一切都是种子,或许在卑微的土壤中才能获得生机。

3、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

小王出生在一个大家族。每逢节假日,长辈们都会召集家族成员聚会,而小王对此不感兴趣,经常借故缺席。长辈们很不高兴,小王也很苦恼。如今,有不少家族都面临类似的情况,当地晚报“百姓家事”栏目就此展开了热烈的讨论。

对于以上事情,你怎么看?请给小王或小王的父母写一封信,或向“百姓家事”栏目投稿,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。若写信,统一以“一平”为写信人,不得泄露个人信息。若投稿,请自拟标题。

团聚·亲情·文化

家族长辈们的做法,本意是加强家族凝聚力,加强家族各成员之间的联系,本是一份浓浓的善意,可这份善意在给小王带来苦恼的同时也让长辈们闹心。小小的故事已然超越自身,直指个体生命成长的经验与困惑——家族定期团聚本是彰显亲情;一旦这份彰显亲情的善意让人不胜其重,又该如何面对?

团聚,是一个让万千国人为之向往的词,家族长辈们每逢节假日,召集家族成员聚会也源于对它的向往。在当今喧嚣的文化场域中,拥有这份团聚实在是一份难得的奢侈。因为难得,所以渴望;因为奢侈,所以向往。

关乎团聚,想起”让世界其他各国为之百思不得其解的“春运”。他们实在不能明白,为什么那几天,全中国的人都疯狂往家赶?哪怕万水千山,哪怕山高水长,哪怕是从北极到南极的距离,都没能挡住国人的脚步;只为了年夜那一顿饭,只为了坟前的那一炷香。是的,团聚情节是流淌在国人血液里的文化,这文化里面蕴含对团团圆圆、儿孙绕膝,尽享天伦的渴望。

诚然,团聚是不可缺少的,但为了团聚而团聚或因团聚而打乱了个人的生活节奏却是值得商榷的。春节期间大家都往家赶不厌其烦、不嫌其累,既源于中华民族那根植于血液中的乡土情结,也源于都是有计划不会扰乱个人生活节奏的。

诚然,长辈们提出的团聚计划是联络亲情一个很好的方式,然而,逢节必聚是不是真的很合适呢?是否顾及到到家族各成员工作的特殊性呢?深深感到,对于那些确实不能每次都参加的家族成员应予以体谅,

4 如此,家族成员则可感受长辈对他们的爱护与宽容,这个家族自然而然就产生巨大的凝聚力;同时,对于能够参加却借故不参加的成员也要予以理解,尽管可以站在道德的高度对他们进行指责。

同样,对材料中的小王也应一分为二来看:倘若小王确实工作挺忙碌,节假日来回奔波打乱了他生活节奏的话,那么,聚会对于他就是负担,长辈们对此就不应强求他每次都参与;倘若小王平日就比较清闲,那节假日还是应该回去看看,毕竟血浓于水啊。何况,孝顺是小辈的本分,不顺又何谈孝呢?顺了长辈意愿的同时彰显你的孝心不好吗?因此,想对小王以及社会上千千万万像小王这类的人说:能回去还是尽量赶回去吧,如若长期逆了长辈的意愿,于亲情有损,于自己无益。

是的,常回家看看是应该的,节假日若是有空暇确实应该回去聚聚!

经典注定孤独

日前,某大学出版社列出一个“死活读不下去排行榜”,《红楼梦》高居榜首,众多中外名著赫然在目;而通俗文学则大受欢迎。

其实,这没什么好奇怪的;在当今喧嚣的文化场域中,经典注定是一场孤独的旅行。可能有人会说,经典难道不是传世名作吗吗?怎么会注定孤独呢? 诚然,经典理应是经久不衰的万世之作;然而,经典的深邃性、穿透性与引领性注定曲高和寡。

从阅读内容上,与通俗文学的茶余饭后作比较,经典不容易引起人们的关注;从信息传递上,与通俗文学的哗众取宠作比较,经典不具备吊人胃口的噱头;从心灵洗礼来看,与通俗文学的碎片化填充作比较,深层次上虽然具有绝对优势,但若优势藏于庭院深深,那绝对优势也就成了绝对劣势。

经典之所以成为经典,不在于它的随波逐流而在于它的超前性;经典的伟大,不仅在于它说出了我们内心深藏的隐秘,还在于说出了我们内心里难以抹去的、无法掩饰的真正恐惧——现代性对人类精神生活和灵性寄托的毁灭性打击。而这些,潜藏于庭院深处而不为人知,就好比宝藏深藏于海底而游客只看到平静的水面一般。

当游客在南昌郊外的青云谱看到朱耷遗留下来的不朽的作品时,有几人能从那枯枝、残叶、怪石、丑鸟等令人丧气的破残笔墨中去领悟那那倔强与顽强的生命?当黛玉之死一步一步呈现在读者眼前时,又有几人能从“黛玉之死”看到曹雪芹设计这一情节“上接屈原、下引王国维,昭示着一个难以穷尽的乱世的开启”。

而通俗文学则不然,它以时效性博人眼球,以趣味性吸引关注,以庸俗性迎合读者,以碎片化抢占空隙。不是读者不想向上向善,而是读者实在难以沉潜下心来仔细品读。如果经典的深邃与引领性能让读者在较轻松愉悦的环境中接受,那经典必然会重新赢得广大读者的青睐。如何让经典的精髓为大众接受,或许,我们能从《易中天品三国》《王立群读史记》《于丹论语心得》等著作中找到答案。当一批又一批的读者如潮水般涌向书店购买上列书目时,经典已然走进了读者的心中。

经典本不过时,但若没有合适的走近读者的方式,死活读不下去的排行榜经典名列前茅的状况恐怕依然会继续。期冀有那么一天,经典不再孤独! 1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)鱼翔浅底,_________________。(2)不似春光,胜似春光,_________________。

(3)五岭逶迤腾细浪,_________________。(4)寻梦?撑一支长篙, _________________。

(5)_________________,壮士一去兮不复还!

(6)真的猛士,_______________,_______________。这是怎样的哀痛者和幸福者。

(7)芭蕉不展丁香结,_________________。

2、(1)《沁园春·长沙》静中有动、生机勃勃的场面描写的诗句是____________,____________。

(2)《沁园春 ·长沙》中表现革命者力量强大的句子是_________,____________。(表现了词人年轻时意气奔放,强劲有力的特点)

(3)康桥已在徐志摩的心里扎下了根,《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写,表达了这种情感,这两句是____________,____________。(4)在《荆轲刺秦王》中通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是___________ _,____________ 。

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