军训感悟800字

关于高中军训心得体会500字三篇作文1700字

初三作文

关于高中军训心得体会500字三篇

关于高中军训心得体会500字三篇

关于高中军训心得体会500字范文一

们都说军训是一个艰苦的历程,它可以使一个白皮肤的人变成黑皮肤,可以使一个精气十足的人变成疲惫不堪,也可以使许多人对它退避三舍。但是,经过这次军训后,我认为以上的说法都是片面的,并没有真正明白军训的好处。

我觉得,一个人的意志是否坚定,可以从军训中体现出来。比如说站军姿的时候,假如你站了一会儿就觉得不舒服,然后东张西望,违反了站军姿的要求; 假如你意志坚定,知道站军姿要求我们在队里一动不动,无论外界有任何动静,你都要熟视无睹。 一个集体是否团结,有集体荣誉感等,也可以从军训中体现出来。就像我们在会操中得第一名一样,靠的就是同学们的团结一致,有高度的集体荣誉感。正因为这样,同学们才取得了优异的成绩。

总的来说,我觉得同学们在这次军训中表现得很不错,我也破了自己的记录。大家一定觉得很奇怪,有人会破自己的记录? 告诉大家吧,我以前不能跑太长的路程,不然整个人就像虚脱一样,脸色苍白。不过这次军训中,我跑了800米,都没有任何不适,是不是破了记录呢?

军训,使我明白做人要坚强,遇事不退缩,团结就是力量。只要大家齐心协力,我们班级的明天会更好。

关于高中军训心得体会500字范文二

为期五天半的军训已经落下了帷幕。在其中,我付出了汗水与努力,也有了感悟及收获。

在烈日的照耀下空气中都弥漫着灼热的气息,许久也没有一丝风吹过。长时间的军姿站立使全身都变得酸疼,尤其是教官单独帮我调整,让我把脖子后缩更让我叫苦不迭。汗渐渐布满了额头,身上仿佛有几只虫子在爬一般。但看到周围人都一动不动的坚持着,我又怎能认输。于是咬紧牙关忍受炎热及疼痛的考验。时间的流逝似乎变得极其慢,十几分钟的军姿训练却变得遥遥无期。仿佛过了许久教官下令放松的口令传来,才得以调整,放松。但令我喜悦的是我撑住了,没有退缩。我学到了只有坚持,才会取得成功。 嘹亮的歌声响彻天际,那是我们班在练歌。刚开始时谁也不肯大声唱歌,导致整个班声音微弱甚至还没有教官一个人声音大。终于在教官指挥下,每个人放开了自己的声音。声音渐渐变得整齐嘹亮。直至达到了将歌喊出来的地步。晚上拉歌时声音更是能盖过其他班级。从中我学到了团结的重要性。

在第五天下午,刘德全将军为我们做了一场报告。被称为雷锋将军的他在这数十年中时时想着助人为乐,实践他向雷锋学习的诺言。他给我们讲述了他这些年来向雷锋学习的故事并教导我们要具有雷锋精神助人为乐,努力学习。要抓紧高中三年光阴有所建树,不要将这时间荒废。他的教导令我受益匪浅。

军训时光一晃而过,军训时我觉得它太过漫长,而今却觉得它太过短暂。它不仅磨练了我的意志,更让我知道了坚持,团结乃至助人为乐等精神的重要性。另感谢老师与教官的默默付出。是您们陪伴我度过这场军训取得了军训的成功,您们功不可没。 关于高中军训心得体会500字范文三

人们都说军训是一个艰苦的历程,它可以使一个白皮肤的人变成黑皮肤,可以使一个精气十足的人变成疲惫不堪,也可以使许多人对它退避三舍。但是,经过这次军训后,我认为以上的说法都是片面的,并没有真正明白军训的好处。

我觉得,一个人的意志是否坚定,可以从军训中体现出来。比如说站军姿的时候,

假如你站了一会儿就觉得不舒服,然后东张西望,违反了站军姿的要求; 假如你意志坚定,知道站军姿要求我们在队里一动不动,无论外界有任何动静,你都要熟视无睹。 一个集体是否团结,有集体荣誉感等,也可以从军训中体现出来。就像我们在会操中得第一名一样,靠的就是同学们的团结一致,有高度的集体荣誉感。正因为这样,同学们才取得了优异的成绩。

总的来说,我觉得同学们在这次军训中表现得很不错,我也破了自己的记录。大家一定觉得很奇怪,有人会破自己的记录? 告诉大家吧,我以前不能跑太长的路程,不然整个人就像虚脱一样,脸色苍白。不过这次军训中,我跑了800米,都没有任何不适,是不是破了记录呢?

军训,使我明白做人要坚强,遇事不退缩,团结就是力量。只要大家齐心协力,我们班级的明天会更好。

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关于高中军训心得体会500字三篇

关于高中军训心得体会500字三篇

关于高中军训心得体会500字范文一

们都说军训是一个艰苦的历程,它可以使一个白皮肤的人变成黑皮肤,可以使一个精气十足的人变成疲惫不堪,也可以使许多人对它退避三舍。但是,经过这次军训后,我认为以上的说法都是片面的,并没有真正明白军训的好处。

我觉得,一个人的意志是否坚定,可以从军训中体现出来。比如说站军姿的时候,假如你站了一会儿就觉得不舒服,然后东张西望,违反了站军姿的要求; 假如你意志坚定,知道站军姿要求我们在队里一动不动,无论外界有任何动静,你都要熟视无睹。 一个集体是否团结,有集体荣誉感等,也可以从军训中体现出来。就像我们在会操中得第一名一样,靠的就是同学们的团结一致,有高度的集体荣誉感。正因为这样,同学们才取得了优异的成绩。

总的来说,我觉得同学们在这次军训中表现得很不错,我也破了自己的记录。大家一定觉得很奇怪,有人会破自己的记录? 告诉大家吧,我以前不能跑太长的路程,不然整个人就像虚脱一样,脸色苍白。不过这次军训中,我跑了800米,都没有任何不适,是不是破了记录呢?

军训,使我明白做人要坚强,遇事不退缩,团结就是力量。只要大家齐心协力,我们班级的明天会更好。

关于高中军训心得体会500字范文二

为期五天半的军训已经落下了帷幕。在其中,我付出了汗水与努力,也有了感悟及收获。

在烈日的照耀下空气中都弥漫着灼热的气息,许久也没有一丝风吹过。长时间的军姿站立使全身都变得酸疼,尤其是教官单独帮我调整,让我把脖子后缩更让我叫苦不迭。汗渐渐布满了额头,身上仿佛有几只虫子在爬一般。但看到周围人都一动不动的坚持着,我又怎能认输。于是咬紧牙关忍受炎热及疼痛的考验。时间的流逝似乎变得极其慢,十几分钟的军姿训练却变得遥遥无期。仿佛过了许久教官下令放松的口令传来,才得以调整,放松。但令我喜悦的是我撑住了,没有退缩。我学到了只有坚持,才会取得成功。 嘹亮的歌声响彻天际,那是我们班在练歌。刚开始时谁也不肯大声唱歌,导致整个班声音微弱甚至还没有教官一个人声音大。终于在教官指挥下,每个人放开了自己的声音。声音渐渐变得整齐嘹亮。直至达到了将歌喊出来的地步。晚上拉歌时声音更是能盖过其他班级。从中我学到了团结的重要性。

在第五天下午,刘德全将军为我们做了一场报告。被称为雷锋将军的他在这数十年中时时想着助人为乐,实践他向雷锋学习的诺言。他给我们讲述了他这些年来向雷锋学习的故事并教导我们要具有雷锋精神助人为乐,努力学习。要抓紧高中三年光阴有所建树,不要将这时间荒废。他的教导令我受益匪浅。

军训时光一晃而过,军训时我觉得它太过漫长,而今却觉得它太过短暂。它不仅磨练了我的意志,更让我知道了坚持,团结乃至助人为乐等精神的重要性。另感谢老师与教官的默默付出。是您们陪伴我度过这场军训取得了军训的成功,您们功不可没。 关于高中军训心得体会500字范文三

人们都说军训是一个艰苦的历程,它可以使一个白皮肤的人变成黑皮肤,可以使一个精气十足的人变成疲惫不堪,也可以使许多人对它退避三舍。但是,经过这次军训后,我认为以上的说法都是片面的,并没有真正明白军训的好处。

我觉得,一个人的意志是否坚定,可以从军训中体现出来。比如说站军姿的时候,

假如你站了一会儿就觉得不舒服,然后东张西望,违反了站军姿的要求; 假如你意志坚定,知道站军姿要求我们在队里一动不动,无论外界有任何动静,你都要熟视无睹。 一个集体是否团结,有集体荣誉感等,也可以从军训中体现出来。就像我们在会操中得第一名一样,靠的就是同学们的团结一致,有高度的集体荣誉感。正因为这样,同学们才取得了优异的成绩。

总的来说,我觉得同学们在这次军训中表现得很不错,我也破了自己的记录。大家一定觉得很奇怪,有人会破自己的记录? 告诉大家吧,我以前不能跑太长的路程,不然整个人就像虚脱一样,脸色苍白。不过这次军训中,我跑了800米,都没有任何不适,是不是破了记录呢?

军训,使我明白做人要坚强,遇事不退缩,团结就是力量。只要大家齐心协力,我们班级的明天会更好。

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军训后的感想范文3篇作文1600字

初三作文

军训后的感想范文3篇

军训已成为高校对学生进行全面素质教育不可缺少的教育形式, 对各大高校的学生工作也起了十分重要的作用。下面是军训后的感想,希望可以帮到大家。

篇一:军训后的感想

这几天我一直在进行入学前火热的军训生活,这种训练对于我们这些家中的贵公子、娇小姐们来说是既辛苦又兴奋的,是值得回味的一段日子。

每天训练下来,累得腰酸腿疼。我的教官是个严格要求的人,动作做的不标准就一遍又一遍的操练,直到符合要求为止。其实教官也是心疼我们的,但他更希望能把我们的坚强、毅力练出来。军训生活的甜是一种" 苦尽甘来" 的甜,是训练场上教官表示肯定的一句话或一个眼神。这种甜是师生之间建立起来的一种深厚的友谊,就像一块朱古力糖,还会有丝丝苦味。真是让人回味无穷。

军训的确很辛苦,但是我相信往后我们一定会怀念这一段既苦又甜的军训生活。在炎炎烈日下,我们踢正步,排方队; 在激昂的训练场上,我们欢呼,呐喊。就是这样一段生活,使每个人在滚爬摔打中慢慢成长; 就是这样一段经历,使每个人在汗水中变得坚强。

首先,特殊的军训生活培养了我们的集体观念和纪律观念。在队列中教官非常强调纪律,每当有人在队伍中不打报告便随意乱动时,都会受到教官严厉的批评和惩罚,以增强我们的集体观念。而队列整齐的要求也增强了我们的集体观念,要求我们时刻要想到集体,而不光只是考虑自己。

其次,军训也培养了我们的身体素质。一开始训练,只要站上5分钟的军姿,就会有人体力不支。现在即使让我们站上15分钟,还是能个个都站如松。可见,军训对于我们身体素质的培养多么明显。

篇二:军训后的感想

累啊! 军训真累啊! 不但要站军姿,而且还要站一个小时,简直不是人过的日子嘛!

太阳当空照,花儿枯萎掉,小鸟说早早早,你说我为什么累得受不了? 唉! 只要是最炎热的时候也就是我们最累的时候,同学们脸上全是水,不知那是泪还是汗,衣服都紧贴在我们的背上,因为衣服湿透了。那个时候,同学们实在筋疲力竭了,但还必须在太阳和教官的考验下支撑下去,可谓是拼了老命了!

除了要在操场上练,还要在宿舍练内务整理。就是叠豆腐被,放脸盆这一系列的,平时我们叠被子都是怀着" 被子叠起来就行,管他什么形状呢" 的心态,但自打教官第一天教我们内务整理时,就已经完全打破了我心中的这个念头。叠被子可不是那么容易的,得学会跟被子打交道,还得给他按摩,被子可真会享受啊!

军训呢虽然很苦,但教官有时还会说笑话给我们听,还会逗我们笑,一旦我们笑的太厉害,教官就大喝一声,调整军姿,哎,又来了!

军训苦是苦,但军训给了我们一些经验。教训和道理,军训靠的就是集体的团结力和锲而不舍的精神啊!

篇三:军训后的感想

初一刚开学,我们的一个课程是去军训,我小学去过军训很好玩。我以为这一次也一样,我们做着汽车来到了军训基地,在大门口有教官迎接我们,他们向我们问好,当然,我们也得回。

我们先领了军装,被套,床单,再把盆子,牙具放好。我们开始训练了第一天我感

觉不是好累,心想:自己一定要坚持下去。到了第二天有点累我的脚都磨泡了,听老师说我们明天去拉链,我们很兴奋都睡不着觉了。

' 咯咯咯' 天亮了,我们吃完早饭就要出发了我们上下山用了俩个小时,没当我快不行的时候,我就会想起老师说的话掉皮掉肉不掉队,我就向混身都充满了力量似的往前冲,这几天就着样过去了,我们都很舍不的教官,做在我左右俩边的女生哭了,我来着她们哭我也想哭,但是,我暼回去; 了,我们很伤心。

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军训后的感想范文3篇

军训已成为高校对学生进行全面素质教育不可缺少的教育形式, 对各大高校的学生工作也起了十分重要的作用。下面是军训后的感想,希望可以帮到大家。

篇一:军训后的感想

这几天我一直在进行入学前火热的军训生活,这种训练对于我们这些家中的贵公子、娇小姐们来说是既辛苦又兴奋的,是值得回味的一段日子。

每天训练下来,累得腰酸腿疼。我的教官是个严格要求的人,动作做的不标准就一遍又一遍的操练,直到符合要求为止。其实教官也是心疼我们的,但他更希望能把我们的坚强、毅力练出来。军训生活的甜是一种" 苦尽甘来" 的甜,是训练场上教官表示肯定的一句话或一个眼神。这种甜是师生之间建立起来的一种深厚的友谊,就像一块朱古力糖,还会有丝丝苦味。真是让人回味无穷。

军训的确很辛苦,但是我相信往后我们一定会怀念这一段既苦又甜的军训生活。在炎炎烈日下,我们踢正步,排方队; 在激昂的训练场上,我们欢呼,呐喊。就是这样一段生活,使每个人在滚爬摔打中慢慢成长; 就是这样一段经历,使每个人在汗水中变得坚强。

首先,特殊的军训生活培养了我们的集体观念和纪律观念。在队列中教官非常强调纪律,每当有人在队伍中不打报告便随意乱动时,都会受到教官严厉的批评和惩罚,以增强我们的集体观念。而队列整齐的要求也增强了我们的集体观念,要求我们时刻要想到集体,而不光只是考虑自己。

其次,军训也培养了我们的身体素质。一开始训练,只要站上5分钟的军姿,就会有人体力不支。现在即使让我们站上15分钟,还是能个个都站如松。可见,军训对于我们身体素质的培养多么明显。

篇二:军训后的感想

累啊! 军训真累啊! 不但要站军姿,而且还要站一个小时,简直不是人过的日子嘛!

太阳当空照,花儿枯萎掉,小鸟说早早早,你说我为什么累得受不了? 唉! 只要是最炎热的时候也就是我们最累的时候,同学们脸上全是水,不知那是泪还是汗,衣服都紧贴在我们的背上,因为衣服湿透了。那个时候,同学们实在筋疲力竭了,但还必须在太阳和教官的考验下支撑下去,可谓是拼了老命了!

除了要在操场上练,还要在宿舍练内务整理。就是叠豆腐被,放脸盆这一系列的,平时我们叠被子都是怀着" 被子叠起来就行,管他什么形状呢" 的心态,但自打教官第一天教我们内务整理时,就已经完全打破了我心中的这个念头。叠被子可不是那么容易的,得学会跟被子打交道,还得给他按摩,被子可真会享受啊!

军训呢虽然很苦,但教官有时还会说笑话给我们听,还会逗我们笑,一旦我们笑的太厉害,教官就大喝一声,调整军姿,哎,又来了!

军训苦是苦,但军训给了我们一些经验。教训和道理,军训靠的就是集体的团结力和锲而不舍的精神啊!

篇三:军训后的感想

初一刚开学,我们的一个课程是去军训,我小学去过军训很好玩。我以为这一次也一样,我们做着汽车来到了军训基地,在大门口有教官迎接我们,他们向我们问好,当然,我们也得回。

我们先领了军装,被套,床单,再把盆子,牙具放好。我们开始训练了第一天我感

觉不是好累,心想:自己一定要坚持下去。到了第二天有点累我的脚都磨泡了,听老师说我们明天去拉链,我们很兴奋都睡不着觉了。

' 咯咯咯' 天亮了,我们吃完早饭就要出发了我们上下山用了俩个小时,没当我快不行的时候,我就会想起老师说的话掉皮掉肉不掉队,我就向混身都充满了力量似的往前冲,这几天就着样过去了,我们都很舍不的教官,做在我左右俩边的女生哭了,我来着她们哭我也想哭,但是,我暼回去; 了,我们很伤心。

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初一新生军训心得体会作文2000字

初一作文

初一新生军训心得体会范文800字

我告别了那个令我回味无穷的母校,升入了这个绚丽多彩的中学,进入中学的每个新生都必须参加军政训练。“军训”——多么可怕呀,令人有一种毛骨悚然的感觉,对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说:“为什么要军训?军训有什么好处呢?”军训能使我们养成不畏困难的精神;使我们身体素质等方面都得到发展,并有时间培养一技之长,创造新的财富,只有这样,我们将来才能在社会上找到立足之地,成为一名合格的接班人;也只有这样才能是中国的未来不致落空。 军训的感受像个五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸样样都有。军训是残酷的,记得刚开始军训的第一天,教官就给我们一个下马威——立定。让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透,脚底又酸有烫,汗不断地脸上流下来,滴在地上,而且还口干舌燥的,我有点想打“退堂鼓”了,但是我没有这样做。我一直告诉我自己:一定要坚持下去,时间快到了,再忍一下就行了,要是现在放弃的话,那前面的辛苦不就白费了吗?于是我就咬着牙,硬撑了下来。

这么一天下来,我已被折腾得差不多了,我软绵绵地躺在床上,不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累,但我觉得我们要完成一件事,必须坚持不懈,持之以恒的努力,才能到达成功的彼岸。 从九月二十一日开始为期两周的新生军训活动在足球场顺利地拉开了帷幕。自此掀开了军 训生活的新篇章。 回想那短短两周军训的日子,一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确,军训是辛苦的,但切辛苦 的美丽,辛苦的动人,辛苦的让人难以忘怀。在军训时,我们和训练员在烈日下同甘共苦,他们对每一个动 作都要求严格,一发现我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲解,纠正我们的错误,争取让我们把 每一个动作做好。尤其是在站军姿时,我们的双肩酸痛,双腿麻木,让我们真正地体会到苦和累。但我们不 需抱怨它的苦难,它的辛苦和劳累,是在磨练我们像树一样坚挺向上,不屈不挠的意志,它带给了我们一个 尊严,一种力量,一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短,年轻时吃点苦,受点累算什么。俗语说 :“不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折 。

休息时,我们方队的男女生面对面的坐着,在训练员队长的引领下,我们每一个人的脸上都微笑着,这微 笑的力量,感动了周围的一切,细细想想,幸福,快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中,只要我们用心去体 会,用心去发觉,便能找到瞬间的幸福与快乐。此外,在军训的活动中,还增添可许多丰富多彩的活动,如 组织我们看电影,听讲座等等。这些活动,既磨练可我们坚强的意志,吃苦耐劳的精神,培养了我们的团队 意识,增进了我们之间的关系,提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力,又改善可我们的精神风貌, 提高可我们的综合素质,团队精神,为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。 白驹过隙的,时光像一条潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,两周的军训生活就到可眼皮底下。回首丰 富多彩的军训生活,我更多的是感慨——“几朝夕,数风流人物,还看今朝”。交院的明天会更加辉煌灿烂. 军训心得体会 灿烂明媚的阳光,映照在每个人的脸上。此刻,我们正在接受军训的最后检阅。为期一周的军训,在不知不觉中结束,然而它却给予我们甚多。那整齐有序的步伐,那昂头挺胸的气魄,那嘹亮恢弘的口号,无一不在展示我们训练的成果。是的,短短的七天军训,教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练,更多的,它让我们接受了一次意志的沐浴,精神的洗礼。 它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身,挺起的胸膛,昂扬的势气,告诉我那是军人的飒爽英姿;那骄阳下伫立的身影,那汗水中神采奕奕的双眼,那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿,让我为之震撼,为之感动。他们有着铁铸的信念,钢焊的意志。他们,这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们,将他们铁的纪律带到我们面前,教会我们什么是军人的风范,什么是钢铁般坚强的意志。 它教会我什么是团结的力量。那创造中的和谐摩擦出美丽的火花。看吧,统一而整洁的军装,豪迈而整齐的步伐,伴着那嘹亮的口号,一排排,一列列,是那样赏心悦目,振奋士气。团结就是力量,再不是简简单单的一句话,它授予我们人生的哲理,告诫我们为人的理念,更在军训的训练中,铸起了一座不倒的城墙,集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致,愈见丰美。不是吗?那拔河比赛上,跃跃欲试的激动,齐心协力的合作和抵制不住的欣喜,无一不在表现着我们六十三颗紧紧相连的心。团结的动力使我们反败为胜的那一刻,涨红的双脸,雀跃的欢呼,又让我们真实地体验着这份欣喜,更让我们感悟:有种力量叫团结。 幼苗不经历风霜洗礼,怎能长成参天大树;雏鹰不经

初一新生军训心得体会范文800字

我告别了那个令我回味无穷的母校,升入了这个绚丽多彩的中学,进入中学的每个新生都必须参加军政训练。“军训”——多么可怕呀,令人有一种毛骨悚然的感觉,对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说:“为什么要军训?军训有什么好处呢?”军训能使我们养成不畏困难的精神;使我们身体素质等方面都得到发展,并有时间培养一技之长,创造新的财富,只有这样,我们将来才能在社会上找到立足之地,成为一名合格的接班人;也只有这样才能是中国的未来不致落空。 军训的感受像个五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸样样都有。军训是残酷的,记得刚开始军训的第一天,教官就给我们一个下马威——立定。让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透,脚底又酸有烫,汗不断地脸上流下来,滴在地上,而且还口干舌燥的,我有点想打“退堂鼓”了,但是我没有这样做。我一直告诉我自己:一定要坚持下去,时间快到了,再忍一下就行了,要是现在放弃的话,那前面的辛苦不就白费了吗?于是我就咬着牙,硬撑了下来。

这么一天下来,我已被折腾得差不多了,我软绵绵地躺在床上,不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累,但我觉得我们要完成一件事,必须坚持不懈,持之以恒的努力,才能到达成功的彼岸。 从九月二十一日开始为期两周的新生军训活动在足球场顺利地拉开了帷幕。自此掀开了军 训生活的新篇章。 回想那短短两周军训的日子,一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确,军训是辛苦的,但切辛苦 的美丽,辛苦的动人,辛苦的让人难以忘怀。在军训时,我们和训练员在烈日下同甘共苦,他们对每一个动 作都要求严格,一发现我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲解,纠正我们的错误,争取让我们把 每一个动作做好。尤其是在站军姿时,我们的双肩酸痛,双腿麻木,让我们真正地体会到苦和累。但我们不 需抱怨它的苦难,它的辛苦和劳累,是在磨练我们像树一样坚挺向上,不屈不挠的意志,它带给了我们一个 尊严,一种力量,一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短,年轻时吃点苦,受点累算什么。俗语说 :“不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折 。

休息时,我们方队的男女生面对面的坐着,在训练员队长的引领下,我们每一个人的脸上都微笑着,这微 笑的力量,感动了周围的一切,细细想想,幸福,快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中,只要我们用心去体 会,用心去发觉,便能找到瞬间的幸福与快乐。此外,在军训的活动中,还增添可许多丰富多彩的活动,如 组织我们看电影,听讲座等等。这些活动,既磨练可我们坚强的意志,吃苦耐劳的精神,培养了我们的团队 意识,增进了我们之间的关系,提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力,又改善可我们的精神风貌, 提高可我们的综合素质,团队精神,为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。 白驹过隙的,时光像一条潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,两周的军训生活就到可眼皮底下。回首丰 富多彩的军训生活,我更多的是感慨——“几朝夕,数风流人物,还看今朝”。交院的明天会更加辉煌灿烂. 军训心得体会 灿烂明媚的阳光,映照在每个人的脸上。此刻,我们正在接受军训的最后检阅。为期一周的军训,在不知不觉中结束,然而它却给予我们甚多。那整齐有序的步伐,那昂头挺胸的气魄,那嘹亮恢弘的口号,无一不在展示我们训练的成果。是的,短短的七天军训,教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练,更多的,它让我们接受了一次意志的沐浴,精神的洗礼。 它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身,挺起的胸膛,昂扬的势气,告诉我那是军人的飒爽英姿;那骄阳下伫立的身影,那汗水中神采奕奕的双眼,那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿,让我为之震撼,为之感动。他们有着铁铸的信念,钢焊的意志。他们,这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们,将他们铁的纪律带到我们面前,教会我们什么是军人的风范,什么是钢铁般坚强的意志。 它教会我什么是团结的力量。那创造中的和谐摩擦出美丽的火花。看吧,统一而整洁的军装,豪迈而整齐的步伐,伴着那嘹亮的口号,一排排,一列列,是那样赏心悦目,振奋士气。团结就是力量,再不是简简单单的一句话,它授予我们人生的哲理,告诫我们为人的理念,更在军训的训练中,铸起了一座不倒的城墙,集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致,愈见丰美。不是吗?那拔河比赛上,跃跃欲试的激动,齐心协力的合作和抵制不住的欣喜,无一不在表现着我们六十三颗紧紧相连的心。团结的动力使我们反败为胜的那一刻,涨红的双脸,雀跃的欢呼,又让我们真实地体验着这份欣喜,更让我们感悟:有种力量叫团结。 幼苗不经历风霜洗礼,怎能长成参天大树;雏鹰不经

军训有感(700字)作文作文7900字

初一作文

精选作文:军训有感(700字) 作文 回想那短短两周军训的日子,一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确,军训是辛苦的,但切辛苦的美丽,辛苦的动人,辛苦的让人难以忘怀。在军训时,我们和训练员在烈日下同甘共苦,他们对每一个动作都要求严格,一发现我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲解,纠正我们的错误,争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时,我们的双肩酸痛,双腿麻木,让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难,它的辛苦和劳累,是在磨练我们像树一样坚挺向上,不屈不挠的意志,它带给了我们一个尊严,一种力量,一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短,年轻时吃点苦,受点累算什么。俗语说:不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。它教会了我们怎样去面对今后的挫折。休息时,我们方队的男女生面对面的坐着,在训练员队长的引领下,我们每一个人的脸上都微笑着,这微笑的力量,感动了周围的一切,细细想想,幸福,快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中,只要我们用心去体会,用心去发觉,便能找到瞬间的幸福与快乐。此外,在军训的活动中,还增添可许多丰富多彩的活动,如组织我们看电影,听讲座等等。这些活动,既磨练可我们坚强的意志,吃苦耐劳的精神,培养了我们的团队意识,增进了我们之间的关系,提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力,又改善可我们的精神风貌提高可我们的综合素质,团队精神,为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。白驹过隙的,时光像一条潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,两周的军训生活就到可眼皮底下。回首丰富多彩的军训生活,我更多的是感慨几朝夕,数风流人物,还看今朝。交院的明天会更加辉煌灿烂。六年级:赵鑫鹏

篇一:关于军训感受作文

1. x月x 日,是我开始走进新集体的

“古之立大事者,4. 军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:不惟有超世之才,

亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

5. 心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的

力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。

其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。

军训在学校领导的重视、年级的周密安排及教官们的辛勤教导和班中全体同学的密切配合、共同努力下, 已安全、顺利、圆满的完成了。军训是短暂的,但是它却给我们留下了终生难忘的刻骨铭心的记忆。全体教官每天不顾风吹日晒,喊哑了嗓子,付出了无数心血和汗水,并以过硬的业务能力和坚强的意志品格在紧张艰苦的军训中赢得了广大师生的尊敬和爱戴。通过军训,增强了学生的体魄、锻炼了学生的意志品质、磨练了学生的毅力。同时,也使我们每一个同学从教官的身上感受到了作为一名军人的气质,那种一不怕苦、二不怕累、那种英勇向前、决不后退的无坚不摧的坚强的毅力和坚定的意志。军训是与困难挑战, 是与炎热的酷暑作斗争,是不断战胜自我完善自我,是磨练意志、不断战胜各种艰难险阻走向胜利.?? 短短几天的军训带给我的不仅仅是身体上的煅练,还有思想上的薰陶,意志上的垂练,留给我印象最深的是军人严谨的作风、坚强的毅力以及不怕苦、不怕累、守纪律和艰苦朴素的精神。正如校长所说:“军训的目的,不仅是为了增强大家的体质,同时也希望大家向解放军学习不怕苦不怕累、吃苦耐劳的精神和一切行动听指挥的优良传统,并把这种优良的作风带回学校,运用到自己的学习、生活中去。在军训中,我懂得了许多平时从不愿去了解的事。军训期间,不管是烈日当头,还是大雨倾盆,我们都必须服从命令坚持训练。这使我想起自己平时对父母的教导经常不悄一顾,常当耳边风,左耳进,右耳出。军训后我才知道,作为一名军人,服从上级命令是天职,作为学生,虚心听取别人的批评、意见和建议更是理所应该的,不管别人说得对还是错,都应该认真听取。不怕困难,勇往直前,是我学到的又一个军人的好传统。军训期间,我们起早晚睡,每天除了七小时的训练,还要打扫宿舍卫生、整理床铺、洗衣服,吃完饭还要自己清洗碗具。这些大大小小的事都要自己干,由于在家很少做家务,这可累坏了我们这些娇生惯养的“小皇帝”。但我们牢记教官鼓励我们的话:努力战胜困难,勇往直前。军训还使我懂得了铁的纪律是取得胜利的保证。纪律中有我,纪律中有你,纪律中有无穷的战斗力。我相信,只要我们在未来的学习生活中,严格遵守学校的纪律,上课认真听讲,按时完成作业,就一定能取得满意的学习成绩,就一定能成为德智体美劳都十分

出色的好学生。军训让我真正体会到了做一个军人的艰辛,同时,我也知道了,一个人无论在怎样的境遇里都要有不怕艰难困苦的顽强意志和勇往直前的钢强毅力。在家要听父母的话,主动帮助父母完成家务,做懂事的好少年;在学校要团结同学、热心帮助别人,多为集体做好事,虚心听取老师、同学对自己的意见。我要把军人的好精神、好传统、好作风带进自己的学习、生活中去。我坚信,不久的将来,我一定能成为一名成绩好、思想好、特长好、性格好、人缘好的五好学生。?? 总的来说, 今天的成绩只代表过去的努力, 脚下的路还要更加倍小心, 带上军人的作风, 走好每一步。军训是一个艰苦的历程,然而相对于漫长的学习阶段来说这仅仅才是一个前奏,仅仅是一个开始。在今后的无数个日日夜夜里,那需要我们用更多的脑力、更多的心力和更多的毅力去克服一个又一个的困难,攀登一个又一个高峰,超越一个又一个对手,夺取一个又一个胜利。

九月二十一日开始

为期两周的新生军训活动在足球场顺利地拉开了帷幕。自此掀开了军训生活的新篇章。

回想那短短两周军训的日子,一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确,军训是辛苦的,但切辛苦的美丽,辛苦的动人,辛苦的让人难以忘怀。在军训时,我们和训练员在烈日下同甘共苦,他们对每一个动作都要求严格,一发现我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲解,纠正我们的错误,争取让我们把

每一个动作做好。尤其是在站军姿时,我们的双肩酸痛,双腿麻木,让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难,它的辛苦和劳累,是在磨练我们像树一样坚挺向上,不屈不挠的意志,它带给了我们一个尊严,一种力量,一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短,年轻时吃点苦,受点累算什么。俗语说:“不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折。休息时,我们方队的男女生面对面的坐着,在训练员队长的引领下,我们每一个人的脸上都微笑着,这微笑的力量,感动了周围的一切,细细想想,幸福,快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中,只要我们用心去体会,用心去发觉,便能找到瞬间的幸福与快乐。此外,在军训的活动中,还增添可许多丰富多彩的活动,如组织我们看电影,听讲座等等。这些活动,既磨练可我们坚强的意志,吃苦耐劳的精神,培养了我们的团队意识,增进了我们之间的关系,提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力,又改善可我们的精神风貌,提高可我们的综合素质,团队精神,为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。

白驹过隙的,时光像一条潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,两周的军训生活就到可眼皮底下。回首丰富多彩的军训生活,我更多的是感慨——“几朝夕,数风流人物,还看今朝”。

篇二:关于军训感想的作文

关于军训感想的作文

炎热的太阳在磨练我们的意志,滚烫的大地在考验我们的耐力。军训——单调烦躁,军训——艰苦难忍。军训难道只给我们留下这样的回忆?

不,身体在军训中强壮,意志在军训中磨砺,风采在军训中展示。军训中的炎热、疲惫、痛苦?? 军训中的忍耐、坚持、顽强?? 短暂的军训对我来说是一段刻骨铭心的记忆,短暂的军训对我来说是一生享用不尽的财富。

曾经看到整齐、威武的军队走路过,振奋人心的踏步声让我激动不已,强劲有力的动作更让我心潮起伏,而这一切正是正步的魅力。可谁知今天真练起正步来,竟如此让人痛苦。空中荡着大(火球,骄阳似火,真热啊! 操场上走着一个个队列,正步操练,真累啊! 我的腿都快软了,但我们都挺过来了,坚持住了。我们战胜了骄阳,战胜了疲劳,我们自豪极了! 在汗水中,我们脱去稚嫩,渐显成熟; 在军训中,我们扔掉脆弱,变得坚强,我们成长着!

“稍息、立正、向右看、敬礼、礼毕?? ”这些声音依然还在我耳边游荡! 对了我们军训还有比赛,我们初一的六个班都在加倍的练习一遍、两遍、三遍?? 大家都希望各自班能得到

我从口袋中拿出蚊帐摊开,它就似一张“天罗地网”把我整个身子都罩住了。瞧瞧旁边那位,正拿着“网”睁大眼睛发呆,可能是在琢磨到底是用它打鱼呢,还是? 美醋龃傲薄c娑哉饪啥竦奈谜剩 颐橇礁觥按羟槟卸 泵娑悦孀 诘厣涎芯慷圆摺?(我们俩便是这样认识的) 不愧是重点中学的学子,我俩一讨论便出了成果。于是分头上床去挂蚊帐。忙活了好一阵子。下床一看。哇噻! 我们的蚊帐开口都向着墙,且有摇摇欲坠之势。不过还凑活着用吧。我几次都想打个电话回家宣泄一下,但几次拿起了听筒又放下了。我要学会自强,将来的路是由我自己闯的,父母只是帮我打下了基矗于是我开始学着做我几乎从不做的housework 。做着做着,才发现原来母亲是那样辛苦,又是那样默默无闻。我由于偷懒,经常把一堆衣服仍进放洗衣粉的水里浸着。可母亲为了我不受洗衣粉的刺激,每天用肥皂手洗。儿女是船,父母是帆。我在此恳请各位子女们,多多关心父母,体谅他们。

篇三:高中军训感悟800字作文

高中军训感悟800字作文

军训,教我们怎样做人,怎样吃苦耐劳,怎样迎接挑战,怎样把握自由与纪律的尺度。军训,是我们增长才干的机遇,也是对我们的挑战。这要求我们用心融入其中去学习,去煅炼,去磨砺,其目的是:增强国防意识与集体主义观念,培养团结互助的作风,增强集体凝聚力与战斗力; 军训,还能提高我们的生活自理能力,培养思想上的自立,还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。 这就需要我们在军训过程中,我们不但要领略军人们无私奉献的伟大精神以及不怕困难的崇高品质,也要发扬我们“同心协力,艰苦奋斗”的光荣传统。我们要坚持铁一般的纪律,严于律己,服从命令,坚决完成各项训练任务; 大家要用顽强的意志,用敢于吃苦、勇于拼搏,发扬“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的精神,彻底完成军训使命。

所以, 我们进入中学学后的; 如果说人生是一台戏,那么,军训的生活便是戏中最精彩的一幕。的确,几天的军训是短暂的,但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。军训,就如梦一样,匆匆地来,又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝,几天的疲劳在肩头隐隐告诉我,已经结束了,很累,而且有酸酸的感觉。教官已匆匆地走了,却留给我们深刻的回忆。军训究竟带给了我什么? 其实我觉得军训几天,我们学到的不仅是站军姿,走正步,练队形,而是在磨练我们一种意识; 一种吃苦的意识; 一种坚持的意识; 一种团结的意识; 一种遵守纪律的意识! 其实这些已经太多太多,足以让我们一生享用。

有位哲人说过:无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训,有些感受真的不能言传,只能在意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶,只有尝过的人才知晓其中的蕴味,然后才能和有同样经历的人相对一笑,让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样,军

训,对于每个人,都别有一番滋味在心头。而对于我,军训,在某种程度上,已经超越了其本身的单纯上的意义,它已经成为一种宝贵的难得的一种经历,写进我的记忆中,而成为不可抹杀的一部分,它已经成为一种力量,一种在困难时给我的动力,一种生命的支持力,支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记忆,是同学们和老师、教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。这种关系很令人怀念和留恋,向往啊! 的内心深处,引领着我在初中的生活中乘风破浪、奋勇前进

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篇四:关于军训感受作文

1. x月x 日,是我开始走进新集体的

5. 心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。

其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。

6自从开始军训,所做的每一件事,都让我们知道我们不是被疼爱的小公主、小皇帝,以后只有靠自己,不可再有任何的依赖。

军训,或许就是考验一个人吧,考验他的独立性、自觉性,还有吃苦耐劳的精神。如果真是那样,我一定要完成教官说的每一个动作,做个真正的独立、自觉、能够吃苦耐劳的人。“ 吃得苦中苦,方为人上人。”为了自己美好前途,吃这么一点苦又算得了什么呢?我一定要拿自己的行动来证实自己,证实自己不平凡,绝对不会输给任何人。我是最棒的,我对自己充满信心,永远永远都会。

鸦雀无声的球场上

同学们整齐的站着,组成了十几个方阵,这是校园里一道靓丽的风景,球场上太阳照得茂密的大树垂头丧气, 太阳光无情的将矛头直指我们,那汹汹的来势又岂是薄薄的云盾可以阻挡的?同学们已是汗流浃背,看着同学们那湿透的衣服, 都可以拧出水来. 七天的军训生活虽然短暂,但我们仍然受益匪浅。当我们站在军训营地上训练时,我才真正体会到什么是严。寒风不留情地迎面扑来,我们不能喊冷,更不能动一动,就这样凭着顽强的毅力,默默坚持着,好的开头是成功的一半但要获得成功,其实还要好好地坚持到底。坚持意味着忍耐,最终,我们还是坚持到底了,也笑到了最后。因为我们有信心,有实力,所以优秀的成绩便是给我的最好回报。

最后我们班非常幸运的或的了1等奖。7天的军训,在脑子里刻上了辛苦2字,在皮肤上涂上黑色的颜料,再心理上赠予毅力的奖品。

7.看着站在队列前的那英姿飒爽的班长,听着他浑厚的嗓音,使我们很难想象到这就是刚入伍一年的“老兵”。

在难得空闲的十分钟休息时间中,从班长的口中终于得知:在他们当兵的一年中所经历的一些事情:中午12点的夏天,骄阳似火,火辣辣的烤着干燥的大地,而他们,就站在广阔的操场中央,一动不动,冒者想动不能动,能动不想动的复杂心理,在练着军姿,一分钟,十分钟,一小时,两小时,乃至四小时五小时六小时,练正步,一步一个坑的走出来的„

他说:你们现在所练的东西,所花的时间,都是我们的十分之一,你们的一个正步摆臂只练了十几分钟,而我们就练了一个月„

苦,这才叫苦,而我们顶着好象很火辣的太阳,吹着好象不是风的微风,喊着好象很苦的苦,哎,我们这群历经考场的大学生还不知道什么叫真正的生活。

风,还是依旧的吹,太阳还是依旧的晒着,军还依旧的训着,生活还是依旧的过着,军训——真正的生活——我,来了!

高中军训格言 努力+汗水+用心=成功

玩就要玩得痛快,练就要练得认真。

只要努力,就一定有回报。

不怕脏,不怕累,不怕苦,再苦,再累,再脏,也要坚持不懈。

宁可流血,也不言退。 军训是地狱,但是是那种让人去了还想去的地狱。

微笑面队每一次即将到来的挑战。

不怕苦,不怕累,争做优秀小标兵。 钢铁意志在军营中磨炼。 敢于挑战,永不言退。

一切行动听指挥,步调一致得胜利。 军训给我插上了一双有力的翅膀,让我飞的更高,更远。

刻苦训练树新风,艰苦磨练强意志。 真正的军人是汗水洗出来的。 军训锻炼人铁的体魄,磨练人钢的意志。 流汗,是因为我们努力了。

没流泪,是因为我们坚强了。

怕苦怕累就不是一个好学员。

坚持到最后才能成功。

只有争光的权利,没有抹黑的义务。

训练多流汗,战场少流血。

军训,会使我们快速成长——因为酸甜苦辣在这里尝遍

军训,会使我们充实独立——因为训练的热让我们放下离家的孤独

在挥汗如雨的日子里,更需要努力和认真。

经历军训生涯,练就钢铁筋骨。

痛苦中磨练意志,严谨中铸造坚韧!

读书可以增长知识,军训可以增强体魄。

掉皮,不算什么!掉肉,算不了什么!

真正了不起的是汗水换来的整齐!

流血,不算什么!流汗,算不了什么!

真正了不起的是努力换来的成功! 在军营中,只有是,没有不。

坚持,就是能耐。努力,便能胜利。

把汗水和泪水抛在脑后,让意志力永存。

吃苦,是磨练自己的良药。 军训,可以增强体质,磨练意志。

严于律己,学会自强,勤奋刻苦,报效祖国。

服从命令,团结一致,才能胜利。

军训,让我了解了中国军队,

让我体验了中国军纪, 让我懂得了中国军魂, 让我确立了心中理想。

精选作文:军训有感(700字) 作文 回想那短短两周军训的日子,一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确,军训是辛苦的,但切辛苦的美丽,辛苦的动人,辛苦的让人难以忘怀。在军训时,我们和训练员在烈日下同甘共苦,他们对每一个动作都要求严格,一发现我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲解,纠正我们的错误,争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时,我们的双肩酸痛,双腿麻木,让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难,它的辛苦和劳累,是在磨练我们像树一样坚挺向上,不屈不挠的意志,它带给了我们一个尊严,一种力量,一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短,年轻时吃点苦,受点累算什么。俗语说:不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。它教会了我们怎样去面对今后的挫折。休息时,我们方队的男女生面对面的坐着,在训练员队长的引领下,我们每一个人的脸上都微笑着,这微笑的力量,感动了周围的一切,细细想想,幸福,快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中,只要我们用心去体会,用心去发觉,便能找到瞬间的幸福与快乐。此外,在军训的活动中,还增添可许多丰富多彩的活动,如组织我们看电影,听讲座等等。这些活动,既磨练可我们坚强的意志,吃苦耐劳的精神,培养了我们的团队意识,增进了我们之间的关系,提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力,又改善可我们的精神风貌提高可我们的综合素质,团队精神,为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。白驹过隙的,时光像一条潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,两周的军训生活就到可眼皮底下。回首丰富多彩的军训生活,我更多的是感慨几朝夕,数风流人物,还看今朝。交院的明天会更加辉煌灿烂。六年级:赵鑫鹏

篇一:关于军训感受作文

1. x月x 日,是我开始走进新集体的

“古之立大事者,4. 军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:不惟有超世之才,

亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

5. 心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的

力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。

其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。

军训在学校领导的重视、年级的周密安排及教官们的辛勤教导和班中全体同学的密切配合、共同努力下, 已安全、顺利、圆满的完成了。军训是短暂的,但是它却给我们留下了终生难忘的刻骨铭心的记忆。全体教官每天不顾风吹日晒,喊哑了嗓子,付出了无数心血和汗水,并以过硬的业务能力和坚强的意志品格在紧张艰苦的军训中赢得了广大师生的尊敬和爱戴。通过军训,增强了学生的体魄、锻炼了学生的意志品质、磨练了学生的毅力。同时,也使我们每一个同学从教官的身上感受到了作为一名军人的气质,那种一不怕苦、二不怕累、那种英勇向前、决不后退的无坚不摧的坚强的毅力和坚定的意志。军训是与困难挑战, 是与炎热的酷暑作斗争,是不断战胜自我完善自我,是磨练意志、不断战胜各种艰难险阻走向胜利.?? 短短几天的军训带给我的不仅仅是身体上的煅练,还有思想上的薰陶,意志上的垂练,留给我印象最深的是军人严谨的作风、坚强的毅力以及不怕苦、不怕累、守纪律和艰苦朴素的精神。正如校长所说:“军训的目的,不仅是为了增强大家的体质,同时也希望大家向解放军学习不怕苦不怕累、吃苦耐劳的精神和一切行动听指挥的优良传统,并把这种优良的作风带回学校,运用到自己的学习、生活中去。在军训中,我懂得了许多平时从不愿去了解的事。军训期间,不管是烈日当头,还是大雨倾盆,我们都必须服从命令坚持训练。这使我想起自己平时对父母的教导经常不悄一顾,常当耳边风,左耳进,右耳出。军训后我才知道,作为一名军人,服从上级命令是天职,作为学生,虚心听取别人的批评、意见和建议更是理所应该的,不管别人说得对还是错,都应该认真听取。不怕困难,勇往直前,是我学到的又一个军人的好传统。军训期间,我们起早晚睡,每天除了七小时的训练,还要打扫宿舍卫生、整理床铺、洗衣服,吃完饭还要自己清洗碗具。这些大大小小的事都要自己干,由于在家很少做家务,这可累坏了我们这些娇生惯养的“小皇帝”。但我们牢记教官鼓励我们的话:努力战胜困难,勇往直前。军训还使我懂得了铁的纪律是取得胜利的保证。纪律中有我,纪律中有你,纪律中有无穷的战斗力。我相信,只要我们在未来的学习生活中,严格遵守学校的纪律,上课认真听讲,按时完成作业,就一定能取得满意的学习成绩,就一定能成为德智体美劳都十分

出色的好学生。军训让我真正体会到了做一个军人的艰辛,同时,我也知道了,一个人无论在怎样的境遇里都要有不怕艰难困苦的顽强意志和勇往直前的钢强毅力。在家要听父母的话,主动帮助父母完成家务,做懂事的好少年;在学校要团结同学、热心帮助别人,多为集体做好事,虚心听取老师、同学对自己的意见。我要把军人的好精神、好传统、好作风带进自己的学习、生活中去。我坚信,不久的将来,我一定能成为一名成绩好、思想好、特长好、性格好、人缘好的五好学生。?? 总的来说, 今天的成绩只代表过去的努力, 脚下的路还要更加倍小心, 带上军人的作风, 走好每一步。军训是一个艰苦的历程,然而相对于漫长的学习阶段来说这仅仅才是一个前奏,仅仅是一个开始。在今后的无数个日日夜夜里,那需要我们用更多的脑力、更多的心力和更多的毅力去克服一个又一个的困难,攀登一个又一个高峰,超越一个又一个对手,夺取一个又一个胜利。

九月二十一日开始

为期两周的新生军训活动在足球场顺利地拉开了帷幕。自此掀开了军训生活的新篇章。

回想那短短两周军训的日子,一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确,军训是辛苦的,但切辛苦的美丽,辛苦的动人,辛苦的让人难以忘怀。在军训时,我们和训练员在烈日下同甘共苦,他们对每一个动作都要求严格,一发现我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲解,纠正我们的错误,争取让我们把

每一个动作做好。尤其是在站军姿时,我们的双肩酸痛,双腿麻木,让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难,它的辛苦和劳累,是在磨练我们像树一样坚挺向上,不屈不挠的意志,它带给了我们一个尊严,一种力量,一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短,年轻时吃点苦,受点累算什么。俗语说:“不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折。休息时,我们方队的男女生面对面的坐着,在训练员队长的引领下,我们每一个人的脸上都微笑着,这微笑的力量,感动了周围的一切,细细想想,幸福,快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中,只要我们用心去体会,用心去发觉,便能找到瞬间的幸福与快乐。此外,在军训的活动中,还增添可许多丰富多彩的活动,如组织我们看电影,听讲座等等。这些活动,既磨练可我们坚强的意志,吃苦耐劳的精神,培养了我们的团队意识,增进了我们之间的关系,提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力,又改善可我们的精神风貌,提高可我们的综合素质,团队精神,为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。

白驹过隙的,时光像一条潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,两周的军训生活就到可眼皮底下。回首丰富多彩的军训生活,我更多的是感慨——“几朝夕,数风流人物,还看今朝”。

篇二:关于军训感想的作文

关于军训感想的作文

炎热的太阳在磨练我们的意志,滚烫的大地在考验我们的耐力。军训——单调烦躁,军训——艰苦难忍。军训难道只给我们留下这样的回忆?

不,身体在军训中强壮,意志在军训中磨砺,风采在军训中展示。军训中的炎热、疲惫、痛苦?? 军训中的忍耐、坚持、顽强?? 短暂的军训对我来说是一段刻骨铭心的记忆,短暂的军训对我来说是一生享用不尽的财富。

曾经看到整齐、威武的军队走路过,振奋人心的踏步声让我激动不已,强劲有力的动作更让我心潮起伏,而这一切正是正步的魅力。可谁知今天真练起正步来,竟如此让人痛苦。空中荡着大(火球,骄阳似火,真热啊! 操场上走着一个个队列,正步操练,真累啊! 我的腿都快软了,但我们都挺过来了,坚持住了。我们战胜了骄阳,战胜了疲劳,我们自豪极了! 在汗水中,我们脱去稚嫩,渐显成熟; 在军训中,我们扔掉脆弱,变得坚强,我们成长着!

“稍息、立正、向右看、敬礼、礼毕?? ”这些声音依然还在我耳边游荡! 对了我们军训还有比赛,我们初一的六个班都在加倍的练习一遍、两遍、三遍?? 大家都希望各自班能得到

我从口袋中拿出蚊帐摊开,它就似一张“天罗地网”把我整个身子都罩住了。瞧瞧旁边那位,正拿着“网”睁大眼睛发呆,可能是在琢磨到底是用它打鱼呢,还是? 美醋龃傲薄c娑哉饪啥竦奈谜剩 颐橇礁觥按羟槟卸 泵娑悦孀 诘厣涎芯慷圆摺?(我们俩便是这样认识的) 不愧是重点中学的学子,我俩一讨论便出了成果。于是分头上床去挂蚊帐。忙活了好一阵子。下床一看。哇噻! 我们的蚊帐开口都向着墙,且有摇摇欲坠之势。不过还凑活着用吧。我几次都想打个电话回家宣泄一下,但几次拿起了听筒又放下了。我要学会自强,将来的路是由我自己闯的,父母只是帮我打下了基矗于是我开始学着做我几乎从不做的housework 。做着做着,才发现原来母亲是那样辛苦,又是那样默默无闻。我由于偷懒,经常把一堆衣服仍进放洗衣粉的水里浸着。可母亲为了我不受洗衣粉的刺激,每天用肥皂手洗。儿女是船,父母是帆。我在此恳请各位子女们,多多关心父母,体谅他们。

篇三:高中军训感悟800字作文

高中军训感悟800字作文

军训,教我们怎样做人,怎样吃苦耐劳,怎样迎接挑战,怎样把握自由与纪律的尺度。军训,是我们增长才干的机遇,也是对我们的挑战。这要求我们用心融入其中去学习,去煅炼,去磨砺,其目的是:增强国防意识与集体主义观念,培养团结互助的作风,增强集体凝聚力与战斗力; 军训,还能提高我们的生活自理能力,培养思想上的自立,还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。 这就需要我们在军训过程中,我们不但要领略军人们无私奉献的伟大精神以及不怕困难的崇高品质,也要发扬我们“同心协力,艰苦奋斗”的光荣传统。我们要坚持铁一般的纪律,严于律己,服从命令,坚决完成各项训练任务; 大家要用顽强的意志,用敢于吃苦、勇于拼搏,发扬“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的精神,彻底完成军训使命。

所以, 我们进入中学学后的; 如果说人生是一台戏,那么,军训的生活便是戏中最精彩的一幕。的确,几天的军训是短暂的,但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。军训,就如梦一样,匆匆地来,又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝,几天的疲劳在肩头隐隐告诉我,已经结束了,很累,而且有酸酸的感觉。教官已匆匆地走了,却留给我们深刻的回忆。军训究竟带给了我什么? 其实我觉得军训几天,我们学到的不仅是站军姿,走正步,练队形,而是在磨练我们一种意识; 一种吃苦的意识; 一种坚持的意识; 一种团结的意识; 一种遵守纪律的意识! 其实这些已经太多太多,足以让我们一生享用。

有位哲人说过:无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训,有些感受真的不能言传,只能在意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶,只有尝过的人才知晓其中的蕴味,然后才能和有同样经历的人相对一笑,让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样,军

训,对于每个人,都别有一番滋味在心头。而对于我,军训,在某种程度上,已经超越了其本身的单纯上的意义,它已经成为一种宝贵的难得的一种经历,写进我的记忆中,而成为不可抹杀的一部分,它已经成为一种力量,一种在困难时给我的动力,一种生命的支持力,支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记忆,是同学们和老师、教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。这种关系很令人怀念和留恋,向往啊! 的内心深处,引领着我在初中的生活中乘风破浪、奋勇前进

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篇四:关于军训感受作文

1. x月x 日,是我开始走进新集体的

5. 心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。

其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。

6自从开始军训,所做的每一件事,都让我们知道我们不是被疼爱的小公主、小皇帝,以后只有靠自己,不可再有任何的依赖。

军训,或许就是考验一个人吧,考验他的独立性、自觉性,还有吃苦耐劳的精神。如果真是那样,我一定要完成教官说的每一个动作,做个真正的独立、自觉、能够吃苦耐劳的人。“ 吃得苦中苦,方为人上人。”为了自己美好前途,吃这么一点苦又算得了什么呢?我一定要拿自己的行动来证实自己,证实自己不平凡,绝对不会输给任何人。我是最棒的,我对自己充满信心,永远永远都会。

鸦雀无声的球场上

同学们整齐的站着,组成了十几个方阵,这是校园里一道靓丽的风景,球场上太阳照得茂密的大树垂头丧气, 太阳光无情的将矛头直指我们,那汹汹的来势又岂是薄薄的云盾可以阻挡的?同学们已是汗流浃背,看着同学们那湿透的衣服, 都可以拧出水来. 七天的军训生活虽然短暂,但我们仍然受益匪浅。当我们站在军训营地上训练时,我才真正体会到什么是严。寒风不留情地迎面扑来,我们不能喊冷,更不能动一动,就这样凭着顽强的毅力,默默坚持着,好的开头是成功的一半但要获得成功,其实还要好好地坚持到底。坚持意味着忍耐,最终,我们还是坚持到底了,也笑到了最后。因为我们有信心,有实力,所以优秀的成绩便是给我的最好回报。

最后我们班非常幸运的或的了1等奖。7天的军训,在脑子里刻上了辛苦2字,在皮肤上涂上黑色的颜料,再心理上赠予毅力的奖品。

7.看着站在队列前的那英姿飒爽的班长,听着他浑厚的嗓音,使我们很难想象到这就是刚入伍一年的“老兵”。

在难得空闲的十分钟休息时间中,从班长的口中终于得知:在他们当兵的一年中所经历的一些事情:中午12点的夏天,骄阳似火,火辣辣的烤着干燥的大地,而他们,就站在广阔的操场中央,一动不动,冒者想动不能动,能动不想动的复杂心理,在练着军姿,一分钟,十分钟,一小时,两小时,乃至四小时五小时六小时,练正步,一步一个坑的走出来的„

他说:你们现在所练的东西,所花的时间,都是我们的十分之一,你们的一个正步摆臂只练了十几分钟,而我们就练了一个月„

苦,这才叫苦,而我们顶着好象很火辣的太阳,吹着好象不是风的微风,喊着好象很苦的苦,哎,我们这群历经考场的大学生还不知道什么叫真正的生活。

风,还是依旧的吹,太阳还是依旧的晒着,军还依旧的训着,生活还是依旧的过着,军训——真正的生活——我,来了!

高中军训格言 努力+汗水+用心=成功

玩就要玩得痛快,练就要练得认真。

只要努力,就一定有回报。

不怕脏,不怕累,不怕苦,再苦,再累,再脏,也要坚持不懈。

宁可流血,也不言退。 军训是地狱,但是是那种让人去了还想去的地狱。

微笑面队每一次即将到来的挑战。

不怕苦,不怕累,争做优秀小标兵。 钢铁意志在军营中磨炼。 敢于挑战,永不言退。

一切行动听指挥,步调一致得胜利。 军训给我插上了一双有力的翅膀,让我飞的更高,更远。

刻苦训练树新风,艰苦磨练强意志。 真正的军人是汗水洗出来的。 军训锻炼人铁的体魄,磨练人钢的意志。 流汗,是因为我们努力了。

没流泪,是因为我们坚强了。

怕苦怕累就不是一个好学员。

坚持到最后才能成功。

只有争光的权利,没有抹黑的义务。

训练多流汗,战场少流血。

军训,会使我们快速成长——因为酸甜苦辣在这里尝遍

军训,会使我们充实独立——因为训练的热让我们放下离家的孤独

在挥汗如雨的日子里,更需要努力和认真。

经历军训生涯,练就钢铁筋骨。

痛苦中磨练意志,严谨中铸造坚韧!

读书可以增长知识,军训可以增强体魄。

掉皮,不算什么!掉肉,算不了什么!

真正了不起的是汗水换来的整齐!

流血,不算什么!流汗,算不了什么!

真正了不起的是努力换来的成功! 在军营中,只有是,没有不。

坚持,就是能耐。努力,便能胜利。

把汗水和泪水抛在脑后,让意志力永存。

吃苦,是磨练自己的良药。 军训,可以增强体质,磨练意志。

严于律己,学会自强,勤奋刻苦,报效祖国。

服从命令,团结一致,才能胜利。

军训,让我了解了中国军队,

让我体验了中国军纪, 让我懂得了中国军魂, 让我确立了心中理想。

磨练中成长(600字)作文作文6400字

初一作文

精选作文:磨练中成长(600字) 作文 山没有悬崖峭壁就不再险峻;海没有惊涛骇浪就不再壮阔;河没有跌宕起伏就不再壮美;人生没有挫折磨难就不再坚强;在这紧张的军训中如果没有梅花傲立霜雪的勇气就不会成为军训中的一颗亮星。 原本认为军训是很简单的事情,可刚去了一天就累得腰酸背痛,这才知道军训是有多苦、多累。每一个动作都要做到十全十美,就齐步走我们就练了两天,这时我才意识到宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来这句话的真正含义。光有衣食无忧的家庭是不够的,作为一名中学生有了衣来伸手,饭来张口的生活,却缺少了那份同龄人应有的能力,所以我们必须提高自身的素质,体会到军人的一丝不苟。有苦就有甜,可甜是在苦的基础之上的,没有苦怎能有甜呢?军训虽苦,可当我们真正明白军训的道理的时候那一瞬间是甜的。水滴石穿,绳锯木断微小的力量一旦积攒起来,产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时,你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后,谁是最终的胜利者;谁坚持到最后,谁才是真正的英雄,谁才是战胜了自我的强者。其实军训的感悟有很多,但也是要用心去体会的,它教会了我们对别人的关爱,它加深了我们保卫祖国的责任,它告诉了我们面对困难应有的态度。我们不再是好哭的小姑娘,我们知道命运在自己的手中,只看你是否去把握!军训是在磨练我们的意志,是让我们学习吃苦耐劳的精神,也是让我们明白:只要有付出就能收获成功,只要有信心就能成就梦想,只要用勇气就能创造奇迹。初一:李梦欣

篇一:作文《在磨练中成长》

中成长

雏鹰经历生死的磨练得到展翅翱翔,花儿经历风雨的磨练得以竞相开放,柳条经历寒冬的磨练得以抽出新芽,人生也因经历磨练而更加精彩。踏进聿怀,我有了一段特别的军训。

“立正!稍息!立正!”军训并不像想象中那么轻松,站在似火的骄阳下,觉得整个人快热得脱水了,皮肤被烤得生疼。我们天天练习步伐、站姿、踢步等,这常常使我们腰酸腿疼、脖子痛。“看齐了没有啊?怎么一条弯曲的直线在我面前?齐步走!一一一二一!一一一二一!停!同学们什么叫齐步走,就是在你们逛街的基础上,把你们的双手从裤兜中拿出来,前后摆动,好,听口令:‘齐步走’!”军官的话幽默又不失威严。我们这群娇滴滴的女生只好扭扭捏捏地跟着“暴晒大军”走了。看我们懒散的样子,军官说:“两分钟喝水够不够?”“不够!” “那就不喝!”无奈之下,只能挺直腰板,扣紧胳膊,继续军训!虽然我们心里满是抱怨,但还是坚持到底。胜利属于最坚韧的人。

短短三天里,很苦很累,但我不仅仅学到了军人的毅力,还学会了团结合作。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要。这是一种人生体验,学会战胜自我、锻炼意志。

篇二:在磨练中成长 在磨练中成长

简梦婷

雏鹰经历生死的磨练得到展翅翱翔,花儿经历风雨的磨练得以竞相开放,柳条经历寒冬的磨练得以抽出新芽,人生也因经历磨练而更加精彩,

翻阅历史的卷轴,徜徉于字里行间,你会看到无数人行走的足迹,磨练正是这些伟人的根系,因为有了磨练,他

们变得更加坚强;因为有了磨练,他们变得更加充实,因为有了磨练,他们才能成为银河中璀璨的明星。

磨练是激发潜能的催化剂。因为磨练,司马迁忍受宫刑的痛苦,奋笔写下了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。因为磨练,孔子踏遍祖国的山山水水,不惧烈日的煎熬,寒冬的 侵袭,流传下韦编三绝的佳话,因为磨练,那位采菊东篱下的五柳先生不愿同流合污,而独具“不为五斗米而折腰”的胸襟。

磨练是勇于前进的催生剂。1000次的失败,有人问他,你应该放弃吧!可是他说:1000次的失败起码告诉我有1000种东西不能来做灯丝,,就这样,一次次的实验中失败,但又一次次失败中前进,灯泡终于发明成功了。是想,如果,当时,爱迪生没有经历失败的考验而知难而退,人类也许不知还要在黑暗中摸索黑暗中摸索多少年呢!

如果把人生比作长河,那么,磨练就是弯弯曲曲的河道;如果把人生比作是大海,那么磨练就是催生浪花的礁石;人生比作是高山,那么磨练是涌向顶峰的步步石阶。没有严寒的磨砺,哪的梅花的扑鼻。选择磨练,你便选择了成功,选择了懦弱,背弃了它,你便选择了失败。

吃苦是福

古人说的好,“自古英才多磨难。”回顾历史的长河,我们会发现,许多仁人志士都很注重在逆境中培养自己坚忍不拔的意志,

清代著名作家曹雪芹,因受政治斗争所牵连,晚年移居北京西郊,生活穷困,満径蓬蒿,举家食粥,他却以坚忍不拔的毅力,专心致志,从事《红楼梦》的写作。

孔子的高徒颜回,家境贫寒,屋舍破陋,卧在席上只能蜷着身子,他处在这样的逆境里却自得其乐,学有所成。于是,孔子便在《论语·雍也》中留下了这样的话:一箪食、一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!孔子赞扬颜回是一个士志于道而不胜恶衣恶食者。

我想,这些名人之所以能取得巨大成就,与他们在艰苦环境中的磨砺是分不开的。放眼现实,我们又何尝能丢掉吃苦的精神呢?正如孟子所言:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。只有经历了艰难困苦之后,才能真正树立起面对困难的信心。不经一番冰霜苦,哪得梅花放清香。这是我国著名的表演艺术家俞振飞老先生在向演员们传授技艺经验时说的话,也是他发自肺腑的感受。确实,俞振飞老先生走过的是一条不平凡的艺术道路,在这崎岖的小路上,他洒下了辛勤的汗水,付出了艰苦的劳动,费尽了毕生的心血。他是经过了一番冰霜苦,才终得梅花放清香啊!

天空不只有蔚蓝,云朵不只是白色;草木不只有碧绿,花儿不会永远绽开。从呀呀学语到夕阳西下,有几人会是一帆风顺?换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦,也许你会发现,吃苦也是人生道路上的一种幸福!

朋友要真诚

朋友是什么?朋友

是你处在烦恼郁闷时为你带来欢笑的人; 朋友是什么?朋友是你处在危急之时为你解除患难的人; 朋友是什么?朋友是你最信任的人。既用之,何防之,既是朋友,何必要隐瞒什么呢?回馈朋友最好的礼物就是真诚,真诚对待自己,真诚的对待朋友。

对朋友真诚,是一种信任。三国时期,英雄倍出,当孙刘联盟岌岌可危时,刘备迫于形势不得不入吴招亲,因为随时可能丧命于东吴,刘备毅然把所有的兵权交付给了诸葛亮,这凭的是什么?是信任,是朋友之间无所顾忌全盘肯定的真诚,既用人,何防人?真诚的朋友之间彼此信任是没有理由的,刘备对诸葛亮的信任,是他们友谊真诚的有力见证,对于我们,在生活中,我们更需要真诚,因为对朋友真诚是一种信任,只有互相信任对方,才能深刻的了解对方,理解对方。 对朋友真诚,是一种崇高的精神。看刘备招贤下士,具当密友,看毛主席重庆谈判,权附下属,他们不都具有一种崇高的精神吗?或仁爱,或信任,正因为他们把下属看成是挚友,才有了一呼百应的感招力,对带下属如对待朋友,对待朋友如对带亲兄弟,这种精神是很值得我们称赞和学习的。人格魅力大于权利,真诚则大于怀疑。对朋友真诚,是一种精神,一种由内到外的信服,乱世之中,谁拥有此,谁就可以向天下呼喊:兄弟,我们一起打天下。

对朋友真诚,是种释放。在当下中国,在物欲横流的年代,人的生存压力越来越大,社会的不公与为人处事到处碰壁使我们心中充满了压抑,很需要有朋友来倾诉,释放心中的不愉快。夜晚,你们畅听风雨,无所不谈,静静的聆听对方的心声,这需要你们之间真诚的对待彼此,对彼真诚,彼才会对己真诚。对朋友真诚是种释放,在现今转型的中国显得尤为重要。

没有了朋友,我们的生活就会暗淡无光,有了朋友而不真诚,我们的生活就会更苍白无力,真诚的对待朋友,让彼此获得信任与释放,让我们升华自己原有的精神,我们的生活才会更丰富多彩,明天才会更美好!

篇三:2010年高考满分作文新课标卷:在磨炼中成长(含点评)

2010年高考满分作文新课标卷:在磨炼中成长(含点评)

作文辅导 0418 0845

作文题目:(海南、宁夏、吉林、黑龙江)

阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有一种热带观赏鱼, 在小鱼缸里不管养多长时间, 也只能长到3寸来长。然而, 将这种鱼放到大水池中, 两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物, 它们对周围的环境总是充满兴趣, 不断体验, 从而躲避危险, 发现食物, 顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”, 然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄

予了更大的期望, 八个月后, 他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度, 明确立意, 自选文体, 自拟标题; 不要脱离材料内容及含义范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

泰戈尔说过:“只有经历地狱般的磨炼,才能炼就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”的确,只有经历过磨炼的洗礼,人才会成长,人生才会展现出最光辉灿烂的一面。

“自古英才多磨难,从来纨绔少伟男。”古今中外,许多名人志士都很注重在磨炼中培养自己坚韧不拔的意志。曹雪芹生于官宦世家,后因家庭的衰败饱尝人生的辛酸,但他以坚韧不拔的毅力,“披阅十载,增删五次”,坚持写作《红楼梦》;安徒生出身鞋匠家庭,童年丧父,生活贫苦,然而,他酷爱文学,在平凡的劳动中体验、观察生活,写出了一篇篇脍炙人口的童话;数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”,整天进行演算,光稿纸就整整装了几麻袋。像这样历经磨炼而最终成功的例子不胜枚举。正是因为他们有着矢志不渝的追求,有着不可摧毁的意志,有着泰然处之的心境,从而在经历磨炼的洗礼之后,他们的人生折射出更加灿烂的光芒!

“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”磨炼是人生的一笔宝贵财富,是开创成功之路的伙伴。如果在磨炼面前选择退却,就不会有辉煌灿烂的未来。勇敢地面对每一次磨炼,是提升自我、成就自我的必要过程。人生旅途风雨相依,荆棘密布,常常会遇到意想不到的磨炼。然而,风雨过后会是鸥翔鱼跃的天水一色,荆棘过后会是铺满鲜花的康庄大道。只要我们沉着思考,积极应对,暂时的困境往往会变成人生迸发智慧和伟力的催化剂,从而激发出巨大的潜能,孕育出壮美的篇章。

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”人生在世,磨炼并不可怕,关键是对待磨炼的态度。英国一位作家说过:我们最大的光荣,不是一次也不失败,而在于每次倒下都能站起来。的确,成功不是最壮丽的,最壮丽的是能在磨炼中继续奋斗努力的精神和行动。身处逆境,怨天尤人,甘于失败,人生便毫无亮色可言;挑战自我,迎难而上,奋发进取,这样的人生才真正精彩,这

样得人生才值得敬仰。

高山没有悬崖峭壁就不会险峻,大海没有惊涛骇浪就不会辽阔,江河没有跌宕起伏就不会壮美,人生没有经历磨炼就不会成长。在竞争日益加剧的现代社会,只要我们勇敢地面对,才能展现人生的精彩,书写美丽的诗篇!

【点评】

分析透彻 议论深刻

作为一篇比较典范的的议论文,从小鱼的成长和狼的探索得到启示,提出“只有经历过磨炼的洗礼,人才会成长,人生才会展现出最光辉灿烂的一面”的观点,切合题意。接着,举例论证,先用“许多名人志士”引出,再简要列举三个事例,突出“磨炼”,扣住中心,有典型性;事例后的分析,简明扼要,切中肯綮。然后,用事理论证磨炼对人成长的重要性,分析深刻,见解独到,表现出对人生的深切感悟,再进一步论证对待磨炼的态度,既有引证,又结合引证内容进行分

析,议论始终扣住中心。最后,由大自然说到人生成长,结尾照应开头,总结全篇,有号召力。

篇四:2010年高考满分作文新课标卷:在磨炼中成长(含点评)

2010年高考满分作文新课标卷:在磨炼中成长(含点评)

作文天地 04-18 1023

作文题目:(海南、宁夏、吉林、黑龙江)

阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有一种热带观赏鱼, 在小鱼缸里不管养多长时间, 也只能长到3寸来长。然而, 将这种鱼放到大水池中, 两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物, 它们对周围的环境总是充满兴趣, 不断体验, 从而躲避危险, 发现食物, 顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”, 然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望, 八个月后, 他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度, 明确立意, 自选文体, 自拟标题; 不要脱离材料内容及含义范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

泰戈尔说过:“只有经历地狱般的磨炼,才能炼就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”的确,只有经历过磨炼的洗礼,人才会成长,人生才会展现出最光辉灿烂的一面。

“自古英才多磨难,从来纨绔少伟男。”古今中外,许多名人志士都很注重在磨炼中培养自己坚韧不拔的意志。曹雪芹生于官宦世家,后因家庭的衰败饱尝人生的辛酸,但他以坚韧不拔的毅力,“披阅十载,增删五次”,坚持写作《红楼梦》;安徒生出身鞋匠家庭,童年丧父,生活贫苦,然而,他酷爱文学,在平凡的劳动中体验、观察生活,写出了一篇篇脍炙人口的童话;数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”,整天进行演算,光稿纸就整整装了几麻袋。像这样历经磨炼而最终成功的例子不胜枚举。正是因为他们有着矢志不渝的追求,有着不可摧毁的意志,有着泰然处之的心境,从而在经历磨炼的洗礼之后,他们的人生折射出更加灿烂的光芒!

“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”磨炼是人生的一笔宝贵财富,是开创成功之路的伙伴。如果在磨炼面前选择退却,就不会有辉煌灿烂的未来。勇敢地面对每一次磨炼,是提升自我、成就自我的必要过程。人生旅途风雨相依,荆棘密布,常常会遇到意想不到的磨炼。然而,风雨过后会是鸥翔鱼跃的天水一色,荆棘过后会是铺满鲜花的康庄大道。只要我们沉着思考,积极应对,暂时的困境往往会变成人生迸发智慧和伟力的催化剂,从而激发出巨大的潜能,孕育出壮美的

篇章。

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”人生在世,磨炼并不可怕,关键是对待磨炼的态度。英国一位作家说过:我们最大的光荣,不是一次也不失败,而在于每次倒下都能站起来。的确,成功不是最壮丽的,最壮丽的是能在磨炼中继续奋斗努力的精神和行动。身处逆境,怨天尤人,甘于失败,人生便毫无亮色可言;挑战自我,迎难而上,奋发进取,这样的人生才真正精彩,这

样得人生才值得敬仰。

高山没有悬崖峭壁就不会险峻,大海没有惊涛骇浪就不会辽阔,江河没有跌宕起伏就不会壮美,人生没有经历磨炼就不会成长。在竞争日益加剧的现代社会,只要我们勇敢地面对,才能展现人生的精彩,书写美丽的诗篇!

【点评】

分析透彻 议论深刻

作为一篇比较典范的的议论文,从小鱼的成长和狼的探索得到启示,提出“只有经历过磨炼的洗礼,人才会成长,人生才会展现出最光辉灿烂的一面”的观点,切合题意。接着,举例论证,先用“许多名人志士”引出,再简要列举三个事例,突出“磨炼”,扣住中心,有典型性;事例后的分析,简明扼要,切中肯綮。然后,用事理论证磨炼对人成长的重要性,分析深刻,见解独到,表现出对人生的深切感悟,再进一步论证对待磨炼的态度,既有引证,又结合引证内容进行分析,议论始终扣住中心。最后,由大自然说到人生成长,结尾照应开头,总结全篇,有号召力。

精选作文:磨练中成长(600字) 作文 山没有悬崖峭壁就不再险峻;海没有惊涛骇浪就不再壮阔;河没有跌宕起伏就不再壮美;人生没有挫折磨难就不再坚强;在这紧张的军训中如果没有梅花傲立霜雪的勇气就不会成为军训中的一颗亮星。 原本认为军训是很简单的事情,可刚去了一天就累得腰酸背痛,这才知道军训是有多苦、多累。每一个动作都要做到十全十美,就齐步走我们就练了两天,这时我才意识到宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来这句话的真正含义。光有衣食无忧的家庭是不够的,作为一名中学生有了衣来伸手,饭来张口的生活,却缺少了那份同龄人应有的能力,所以我们必须提高自身的素质,体会到军人的一丝不苟。有苦就有甜,可甜是在苦的基础之上的,没有苦怎能有甜呢?军训虽苦,可当我们真正明白军训的道理的时候那一瞬间是甜的。水滴石穿,绳锯木断微小的力量一旦积攒起来,产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时,你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后,谁是最终的胜利者;谁坚持到最后,谁才是真正的英雄,谁才是战胜了自我的强者。其实军训的感悟有很多,但也是要用心去体会的,它教会了我们对别人的关爱,它加深了我们保卫祖国的责任,它告诉了我们面对困难应有的态度。我们不再是好哭的小姑娘,我们知道命运在自己的手中,只看你是否去把握!军训是在磨练我们的意志,是让我们学习吃苦耐劳的精神,也是让我们明白:只要有付出就能收获成功,只要有信心就能成就梦想,只要用勇气就能创造奇迹。初一:李梦欣

篇一:作文《在磨练中成长》

中成长

雏鹰经历生死的磨练得到展翅翱翔,花儿经历风雨的磨练得以竞相开放,柳条经历寒冬的磨练得以抽出新芽,人生也因经历磨练而更加精彩。踏进聿怀,我有了一段特别的军训。

“立正!稍息!立正!”军训并不像想象中那么轻松,站在似火的骄阳下,觉得整个人快热得脱水了,皮肤被烤得生疼。我们天天练习步伐、站姿、踢步等,这常常使我们腰酸腿疼、脖子痛。“看齐了没有啊?怎么一条弯曲的直线在我面前?齐步走!一一一二一!一一一二一!停!同学们什么叫齐步走,就是在你们逛街的基础上,把你们的双手从裤兜中拿出来,前后摆动,好,听口令:‘齐步走’!”军官的话幽默又不失威严。我们这群娇滴滴的女生只好扭扭捏捏地跟着“暴晒大军”走了。看我们懒散的样子,军官说:“两分钟喝水够不够?”“不够!” “那就不喝!”无奈之下,只能挺直腰板,扣紧胳膊,继续军训!虽然我们心里满是抱怨,但还是坚持到底。胜利属于最坚韧的人。

短短三天里,很苦很累,但我不仅仅学到了军人的毅力,还学会了团结合作。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要。这是一种人生体验,学会战胜自我、锻炼意志。

篇二:在磨练中成长 在磨练中成长

简梦婷

雏鹰经历生死的磨练得到展翅翱翔,花儿经历风雨的磨练得以竞相开放,柳条经历寒冬的磨练得以抽出新芽,人生也因经历磨练而更加精彩,

翻阅历史的卷轴,徜徉于字里行间,你会看到无数人行走的足迹,磨练正是这些伟人的根系,因为有了磨练,他

们变得更加坚强;因为有了磨练,他们变得更加充实,因为有了磨练,他们才能成为银河中璀璨的明星。

磨练是激发潜能的催化剂。因为磨练,司马迁忍受宫刑的痛苦,奋笔写下了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。因为磨练,孔子踏遍祖国的山山水水,不惧烈日的煎熬,寒冬的 侵袭,流传下韦编三绝的佳话,因为磨练,那位采菊东篱下的五柳先生不愿同流合污,而独具“不为五斗米而折腰”的胸襟。

磨练是勇于前进的催生剂。1000次的失败,有人问他,你应该放弃吧!可是他说:1000次的失败起码告诉我有1000种东西不能来做灯丝,,就这样,一次次的实验中失败,但又一次次失败中前进,灯泡终于发明成功了。是想,如果,当时,爱迪生没有经历失败的考验而知难而退,人类也许不知还要在黑暗中摸索黑暗中摸索多少年呢!

如果把人生比作长河,那么,磨练就是弯弯曲曲的河道;如果把人生比作是大海,那么磨练就是催生浪花的礁石;人生比作是高山,那么磨练是涌向顶峰的步步石阶。没有严寒的磨砺,哪的梅花的扑鼻。选择磨练,你便选择了成功,选择了懦弱,背弃了它,你便选择了失败。

吃苦是福

古人说的好,“自古英才多磨难。”回顾历史的长河,我们会发现,许多仁人志士都很注重在逆境中培养自己坚忍不拔的意志,

清代著名作家曹雪芹,因受政治斗争所牵连,晚年移居北京西郊,生活穷困,満径蓬蒿,举家食粥,他却以坚忍不拔的毅力,专心致志,从事《红楼梦》的写作。

孔子的高徒颜回,家境贫寒,屋舍破陋,卧在席上只能蜷着身子,他处在这样的逆境里却自得其乐,学有所成。于是,孔子便在《论语·雍也》中留下了这样的话:一箪食、一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!孔子赞扬颜回是一个士志于道而不胜恶衣恶食者。

我想,这些名人之所以能取得巨大成就,与他们在艰苦环境中的磨砺是分不开的。放眼现实,我们又何尝能丢掉吃苦的精神呢?正如孟子所言:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。只有经历了艰难困苦之后,才能真正树立起面对困难的信心。不经一番冰霜苦,哪得梅花放清香。这是我国著名的表演艺术家俞振飞老先生在向演员们传授技艺经验时说的话,也是他发自肺腑的感受。确实,俞振飞老先生走过的是一条不平凡的艺术道路,在这崎岖的小路上,他洒下了辛勤的汗水,付出了艰苦的劳动,费尽了毕生的心血。他是经过了一番冰霜苦,才终得梅花放清香啊!

天空不只有蔚蓝,云朵不只是白色;草木不只有碧绿,花儿不会永远绽开。从呀呀学语到夕阳西下,有几人会是一帆风顺?换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦,也许你会发现,吃苦也是人生道路上的一种幸福!

朋友要真诚

朋友是什么?朋友

是你处在烦恼郁闷时为你带来欢笑的人; 朋友是什么?朋友是你处在危急之时为你解除患难的人; 朋友是什么?朋友是你最信任的人。既用之,何防之,既是朋友,何必要隐瞒什么呢?回馈朋友最好的礼物就是真诚,真诚对待自己,真诚的对待朋友。

对朋友真诚,是一种信任。三国时期,英雄倍出,当孙刘联盟岌岌可危时,刘备迫于形势不得不入吴招亲,因为随时可能丧命于东吴,刘备毅然把所有的兵权交付给了诸葛亮,这凭的是什么?是信任,是朋友之间无所顾忌全盘肯定的真诚,既用人,何防人?真诚的朋友之间彼此信任是没有理由的,刘备对诸葛亮的信任,是他们友谊真诚的有力见证,对于我们,在生活中,我们更需要真诚,因为对朋友真诚是一种信任,只有互相信任对方,才能深刻的了解对方,理解对方。 对朋友真诚,是一种崇高的精神。看刘备招贤下士,具当密友,看毛主席重庆谈判,权附下属,他们不都具有一种崇高的精神吗?或仁爱,或信任,正因为他们把下属看成是挚友,才有了一呼百应的感招力,对带下属如对待朋友,对待朋友如对带亲兄弟,这种精神是很值得我们称赞和学习的。人格魅力大于权利,真诚则大于怀疑。对朋友真诚,是一种精神,一种由内到外的信服,乱世之中,谁拥有此,谁就可以向天下呼喊:兄弟,我们一起打天下。

对朋友真诚,是种释放。在当下中国,在物欲横流的年代,人的生存压力越来越大,社会的不公与为人处事到处碰壁使我们心中充满了压抑,很需要有朋友来倾诉,释放心中的不愉快。夜晚,你们畅听风雨,无所不谈,静静的聆听对方的心声,这需要你们之间真诚的对待彼此,对彼真诚,彼才会对己真诚。对朋友真诚是种释放,在现今转型的中国显得尤为重要。

没有了朋友,我们的生活就会暗淡无光,有了朋友而不真诚,我们的生活就会更苍白无力,真诚的对待朋友,让彼此获得信任与释放,让我们升华自己原有的精神,我们的生活才会更丰富多彩,明天才会更美好!

篇三:2010年高考满分作文新课标卷:在磨炼中成长(含点评)

2010年高考满分作文新课标卷:在磨炼中成长(含点评)

作文辅导 0418 0845

作文题目:(海南、宁夏、吉林、黑龙江)

阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有一种热带观赏鱼, 在小鱼缸里不管养多长时间, 也只能长到3寸来长。然而, 将这种鱼放到大水池中, 两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物, 它们对周围的环境总是充满兴趣, 不断体验, 从而躲避危险, 发现食物, 顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”, 然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄

予了更大的期望, 八个月后, 他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度, 明确立意, 自选文体, 自拟标题; 不要脱离材料内容及含义范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

泰戈尔说过:“只有经历地狱般的磨炼,才能炼就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”的确,只有经历过磨炼的洗礼,人才会成长,人生才会展现出最光辉灿烂的一面。

“自古英才多磨难,从来纨绔少伟男。”古今中外,许多名人志士都很注重在磨炼中培养自己坚韧不拔的意志。曹雪芹生于官宦世家,后因家庭的衰败饱尝人生的辛酸,但他以坚韧不拔的毅力,“披阅十载,增删五次”,坚持写作《红楼梦》;安徒生出身鞋匠家庭,童年丧父,生活贫苦,然而,他酷爱文学,在平凡的劳动中体验、观察生活,写出了一篇篇脍炙人口的童话;数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”,整天进行演算,光稿纸就整整装了几麻袋。像这样历经磨炼而最终成功的例子不胜枚举。正是因为他们有着矢志不渝的追求,有着不可摧毁的意志,有着泰然处之的心境,从而在经历磨炼的洗礼之后,他们的人生折射出更加灿烂的光芒!

“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”磨炼是人生的一笔宝贵财富,是开创成功之路的伙伴。如果在磨炼面前选择退却,就不会有辉煌灿烂的未来。勇敢地面对每一次磨炼,是提升自我、成就自我的必要过程。人生旅途风雨相依,荆棘密布,常常会遇到意想不到的磨炼。然而,风雨过后会是鸥翔鱼跃的天水一色,荆棘过后会是铺满鲜花的康庄大道。只要我们沉着思考,积极应对,暂时的困境往往会变成人生迸发智慧和伟力的催化剂,从而激发出巨大的潜能,孕育出壮美的篇章。

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”人生在世,磨炼并不可怕,关键是对待磨炼的态度。英国一位作家说过:我们最大的光荣,不是一次也不失败,而在于每次倒下都能站起来。的确,成功不是最壮丽的,最壮丽的是能在磨炼中继续奋斗努力的精神和行动。身处逆境,怨天尤人,甘于失败,人生便毫无亮色可言;挑战自我,迎难而上,奋发进取,这样的人生才真正精彩,这

样得人生才值得敬仰。

高山没有悬崖峭壁就不会险峻,大海没有惊涛骇浪就不会辽阔,江河没有跌宕起伏就不会壮美,人生没有经历磨炼就不会成长。在竞争日益加剧的现代社会,只要我们勇敢地面对,才能展现人生的精彩,书写美丽的诗篇!

【点评】

分析透彻 议论深刻

作为一篇比较典范的的议论文,从小鱼的成长和狼的探索得到启示,提出“只有经历过磨炼的洗礼,人才会成长,人生才会展现出最光辉灿烂的一面”的观点,切合题意。接着,举例论证,先用“许多名人志士”引出,再简要列举三个事例,突出“磨炼”,扣住中心,有典型性;事例后的分析,简明扼要,切中肯綮。然后,用事理论证磨炼对人成长的重要性,分析深刻,见解独到,表现出对人生的深切感悟,再进一步论证对待磨炼的态度,既有引证,又结合引证内容进行分

析,议论始终扣住中心。最后,由大自然说到人生成长,结尾照应开头,总结全篇,有号召力。

篇四:2010年高考满分作文新课标卷:在磨炼中成长(含点评)

2010年高考满分作文新课标卷:在磨炼中成长(含点评)

作文天地 04-18 1023

作文题目:(海南、宁夏、吉林、黑龙江)

阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有一种热带观赏鱼, 在小鱼缸里不管养多长时间, 也只能长到3寸来长。然而, 将这种鱼放到大水池中, 两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物, 它们对周围的环境总是充满兴趣, 不断体验, 从而躲避危险, 发现食物, 顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”, 然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望, 八个月后, 他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度, 明确立意, 自选文体, 自拟标题; 不要脱离材料内容及含义范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

泰戈尔说过:“只有经历地狱般的磨炼,才能炼就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”的确,只有经历过磨炼的洗礼,人才会成长,人生才会展现出最光辉灿烂的一面。

“自古英才多磨难,从来纨绔少伟男。”古今中外,许多名人志士都很注重在磨炼中培养自己坚韧不拔的意志。曹雪芹生于官宦世家,后因家庭的衰败饱尝人生的辛酸,但他以坚韧不拔的毅力,“披阅十载,增删五次”,坚持写作《红楼梦》;安徒生出身鞋匠家庭,童年丧父,生活贫苦,然而,他酷爱文学,在平凡的劳动中体验、观察生活,写出了一篇篇脍炙人口的童话;数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”,整天进行演算,光稿纸就整整装了几麻袋。像这样历经磨炼而最终成功的例子不胜枚举。正是因为他们有着矢志不渝的追求,有着不可摧毁的意志,有着泰然处之的心境,从而在经历磨炼的洗礼之后,他们的人生折射出更加灿烂的光芒!

“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”磨炼是人生的一笔宝贵财富,是开创成功之路的伙伴。如果在磨炼面前选择退却,就不会有辉煌灿烂的未来。勇敢地面对每一次磨炼,是提升自我、成就自我的必要过程。人生旅途风雨相依,荆棘密布,常常会遇到意想不到的磨炼。然而,风雨过后会是鸥翔鱼跃的天水一色,荆棘过后会是铺满鲜花的康庄大道。只要我们沉着思考,积极应对,暂时的困境往往会变成人生迸发智慧和伟力的催化剂,从而激发出巨大的潜能,孕育出壮美的

篇章。

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”人生在世,磨炼并不可怕,关键是对待磨炼的态度。英国一位作家说过:我们最大的光荣,不是一次也不失败,而在于每次倒下都能站起来。的确,成功不是最壮丽的,最壮丽的是能在磨炼中继续奋斗努力的精神和行动。身处逆境,怨天尤人,甘于失败,人生便毫无亮色可言;挑战自我,迎难而上,奋发进取,这样的人生才真正精彩,这

样得人生才值得敬仰。

高山没有悬崖峭壁就不会险峻,大海没有惊涛骇浪就不会辽阔,江河没有跌宕起伏就不会壮美,人生没有经历磨炼就不会成长。在竞争日益加剧的现代社会,只要我们勇敢地面对,才能展现人生的精彩,书写美丽的诗篇!

【点评】

分析透彻 议论深刻

作为一篇比较典范的的议论文,从小鱼的成长和狼的探索得到启示,提出“只有经历过磨炼的洗礼,人才会成长,人生才会展现出最光辉灿烂的一面”的观点,切合题意。接着,举例论证,先用“许多名人志士”引出,再简要列举三个事例,突出“磨炼”,扣住中心,有典型性;事例后的分析,简明扼要,切中肯綮。然后,用事理论证磨炼对人成长的重要性,分析深刻,见解独到,表现出对人生的深切感悟,再进一步论证对待磨炼的态度,既有引证,又结合引证内容进行分析,议论始终扣住中心。最后,由大自然说到人生成长,结尾照应开头,总结全篇,有号召力。

高一军训作文4800字

五年级作文

军训记事作文600字 军训前记 我们五年级了,有了许多低年级时没有的饿活动,当然也包括军训。果然不出所料,这个星期就要军训了。我们很是兴奋,很兴奋、很害怕&&就像把调味瓶打翻了,什么味道都有。我们高兴,因为我们即将成为一明小军人;我们兴奋,因为可以去军校了;我们害怕,因为怕军校里很苦。就这样,我们终于等到了这一天。 军训时记 今天我们坐着车来到了西湖区少年军校。这个军校真大,占地面积约11000平方米,建有500人左右的住宿营房。我被分在2-7号,是金老师管的。休息了一会,我们去参加了开营典礼。 不一会我们要开始真正的训练。以前都听六年级的说:军训很苦的!以后再也不去那鬼地方了!不过我不相信,我看这军校不挺好的,一点也不像鬼地方。 转眼一天过去了,该睡觉了!今天我轮到站第四班哨,站哨可真有趣。 嘟&&随着一声哨响,起床了!全新的一天又开始了,同时艰苦的训练也开始了。我们和教官又见面了。我们的教官年姓廖,廖教官。廖教官对我们都很好。 在艰苦的训练之后,等待我们的是一出别开生面的联欢会。在我们的期待中,联欢晚会终于开始了。《隐形的翅膀》、《欧若拉》、《阳光宅男》、《挥着翅膀的女孩》(英文版)、《虫儿飞》、《月亮船》等歌曲轮番上阵,让我们接应不暇。不过,精彩的还在后头呢!越后看节目就越精彩了。 节目到了中段,节目越来越精彩。二连的一些男同学表演了小品《铁三角》,让我们受益匪浅。如果小时候不认真学习,长大后必成不了大气。 不知不觉,节目已经开始接近尾声。我们的重头戏终于开始了。主持人让教官上台做游戏。经过我们的努力,终于把教官请上台表演。不止这样,主持人还神秘地把教官请上台。(哈哈,教官恐怕要倒霉了。)教官也意识到不对头,就是不肯上台。我们只好使出了杀手锏。主持人起头:一、二、三、四、五。我们接,等得好辛苦。主持人继续一、二、三、四、五、六、

七。我们也不甘落后:浪费时间真可惜!教官只好上台来了。主持人原来是要教官来比踢毽子。别看教官平时好象什么都会,真踢起毽子来,没几位在行。 精彩的节目已落下帷幕,但在我们的脑海中决不会忘记的。 军训后记 军训虽然已经结束了,但在我们像在军校一样有严明规定的生活并没有结束。我们要像在军校一样严格要求自己。 高一军训作文800字

军训前,我曾是满腔热血,迫不及待地想亲身体验军队的生活。军训后,我仍是满腔热血:军训--有苦也有乐,是我一生中最宝贵的财富。

第一篇苦

在军队中,必须有很强的纪律性,一切行动听指挥,说一不二。教官们一个个摆着严肃的面孔,就连平时爱捣蛋的男生都不敢违抗他们的命令。

训练中最苦、最累的就是走正步了。教官让我们把脚踢到高空停住,然后一一过来纠正。教官是决不怜香惜玉的。豆大的汗珠从额头上,从背上,从腿上一粒粒地滚下来,湿了全身。我们脚痛了,腰酸了,背也挺不直了,多么期盼教官的一句休息。一到那个时候,全分队的女生都一屁股坐到了地上,尽情享受这来之不易的几分钟。

最不幸的是我身上长出了密密麻麻的痱子,又痛又痒。自小在家娇生惯养的我从来都没吃过这种苦。躺在床上,浑身针刺的感觉让我难以入睡,心里想的是家里的舒服,爸妈的疼爱。终于我被我的眼泪征服了,满脑子只有一个字--家。我轻声哭泣了好久,忽然想到一个问题:我为什么要军训?对,我要学会坚强,我要振作,我可以坚持到底的。我很快擦干了眼泪,闭上眼睛,去迎接新一天的挑战。

第二篇乐

有时候教官会教我们唱军歌,然后又跟别的分队去拉歌。那惊天动地的叫声,其实也是一曲美妙的歌声,洋溢着我们兴奋、喜悦的心情。这种情景平常不容易遇到,大家都十分珍惜,拼命地叫喊着。这时的教官也一改往日严肃的表情,神采飞扬、笑容可掬,其实他们也是同样的青春、可爱。

最疯狂的就数那最后一晚了。我们分队的女生真是厉害,竟把三位教官请到了我们教室,

缠着他们唱歌。平时我们听教官,这会教官可不得不听我们的。我们还不准他们唱军歌。教官们都一个个求饶,罗教官哭笑不得地骂我们:你们这帮女生!真是太不像话了!但他还是逃不出去,正像一位同学说的,他可栽在我们手里了。

看大家一起无拘无束,闹得多开心。与教官平时的表情比较起来,简直就是两个人。教官们都把唱歌的优先权让给别人,看他们你推我让的样子,是那样的孩子气,我常常忍不住大笑出来。

绿色——生机勃勃之色,亦为军旅的代言。我们高一新生代表着学校与家长的共同期望,也是祖国未来;而作为国家安全维护者,武警官兵自然是任重道远。绿色的军训让我们领略了军队的严谨作风,更是我们感到身上沉甸甸的责任。

粉色——温情而体恤的颜色,让人心存感激。第二天站警姿的时候,骄阳似火。班主任见我们挥汗如雨,便拿出纸巾一个个的擦汗。虽然天气酷热难耐,但老师的关心已经让我们感到无比感动,若一丝清泉流淌心中。

蓝色----海的颜色,博大而容万物。军训中我们不仅提高自我,还与同学互相熟悉时培养默契。队列中,一个人失误往往导致全体错误,我们要积极配合,严以律己,为班级争取最高荣誉。正所谓团结产生力量,凝聚诞生希望,团队精神会得到胜利。

军训真的很累,却即将与我们告别。留在我们心底的,有痛苦,有欢乐,而的是感激。感谢学校给与锻炼的机会,感谢教官不知疲倦的教导,感谢老师同学的关怀,感谢五彩斑斓的跌宕人生。 高一军训作文600字

从我上学开始到现在已经军训过5次了。前4次都是在上学的时候,而第5次也就是这一次是我刚刚跨入中青旅公司大门时培训所上的第一课。公司把军训作为第一课有着其目的:

一、可以使我们彼此了解增进感情;

二、可以培养我们的集体荣誉感;

三、可以使我们适应公司的军事化管理。

这一次军训同前几次有着本质的区别,最突出的就是表现在前4次我是以学生的身份参与的,而这一次我则是以一个公司职员的身份参与的,对我来说,这是从学校这个小圈子走向社会这个大家庭的转变。

这次军训给我的感觉与前几次截然不同:

1、这次军训参加的人数不多,只有40多人,分为4个班,不像在学校的人数那么多。此次军训又让我认识了许多朋友,也就是以后公司的同事,通过军训我们彼此都有了一些了解。这使我们在工作前相互沟通、相互信任,并可以使我们在工作中相互帮助、相互团结。这有助于以后我们各方面工作的开展。

2、军训培养了我们的集体荣誉感,因为在以后的生活工作中不可能是真空的,一个人的成长离不开集体,集体也可以说是一个群体,他的力量是无穷的。生活在集体中的任何人自觉或不自觉的都会互相影响着,因此我们就应该关心集体、热爱集体,现在说就是关心中青旅、热爱中青旅。对中青旅我们应该只讲付出,不讲私念,从小的事情做起,要做到公司的利益高于个人的利益。只有中青旅发展了,我们的个人利益才能得到实现。现在中青旅连锁刚起步还不完善,处于建设的初期,也就是最苦最累的时期,我们更应该以公司的发展为己任,先公司后个人。

3、军训不仅使我们相互了解,还让我们认识到了集体荣誉感的重要,更重要的是他还让我们认识到了军事化管理的必要性,没有规矩不成方圆吗。公司也有公司的制度我们应该坚决服从。这次军训使我深刻认识到作为一名公司职员必须严格执行各项规章制度,加强组织性和纪律性。我们是企业的门面,又是来宾进入企业的第一接触者,我们的业务水平和精神风貌直接关系到企业的形象。而且此次军训还提高了我们的凝聚力和战斗力。

这次军训包括三大步伐,停止间转法,跨立等,强度不是太大,但每一个人都很认真的

对待。我们当中小的18岁,大的40多岁,从职员到经理,在军训中我们相互配合,协调的都很好,统一安排,统一行动。有了困难大家都相互帮助真像是老同事了,可以说达到了预定的目的,圆满完成了军训。这就是我这次军训的一些感受。 高一军训作文1000字 春风如歌,热浪如火。在这在这美丽的校园里,伴随着响亮的口号,矫健的步伐,整齐的队列,饱满的热情,庄重的气氛,我们向校领导和全校广大师生交上了一份满意的答卷。2011年4月30日,四川大学锦城学院09级学生军训汇报圆满结束。这虽然是一次迟来的军训,但是每个同学都抱以十二分的热情。军训是每一位大学生在就学期间一门重要的必修课。我们09级学生在这次训练中所取得的成绩是可圈可点的。这次军训中,我感到自己得到了很好的提高,也学习到了很多受益一生的东西,相信每个参与军训的同学都和我一样有着深刻的体会。七天的军训,我们付出了辛苦,付出了汗水。然而得到的却是一份沉甸甸的收获。我们学会了服从命令,学会了坚韧不拔。

我想军训这一词给人们的第一印象就是守纪律,初中、高中到大学,每次军训都是一次严守纪律的训练,就像参谋长说的那样,我们穿上那身军装就是军人,对自己就要以铁的纪律来要求自己。军训一个星期,我们每天按时起床参加训练,作息都非常有规律,改掉了以前早上赖床的坏习惯,行动的速度也快了很多。军训不但规律了我生活,而且还磨练了我意志。军训当中,我尽量严格按照教官的指示行动,不断从心理和生理上克服困难,尽量做到最好。就拿站军姿来说吧,第一天我站半小时就累到不行,第二天可以站四十分钟不倒,这样一直到最后可以坚持一个小时。不论下雨天还是艳阳天,我都一直坚持着参加训练,一个星期来,同学们虚心向教官学习,严守纪律,不怕困难。有的同学带病带伤坚持训练,带着流血流汗不流泪的精神一直坚持到最后,我想这就已经达到了最初参加军训的目的了。 当然军训并不仅仅是苦和累。在与同学、教官相处的一个星期里,我感到了无比的快乐和充实,与以往不同,我们这次军训是在大一第二学期开始的,反而少了新生面对的尴尬,加深了同学之间的友谊。一句关怀的话语、一个灿烂的微笑&&在我感到很累的时候,这些可爱的人们一直就陪在身边,让我可以有一个依靠的肩膀,每当那时,我总觉得有这么多可爱的同学真的是很幸福的事!军训是具有强有力的凝聚力的,站在队列里就是这个团体的一份子,在做好自己的同时更需要与他人协调,这样才能使整体效用最大化。就像刚开始走正步的两天大家走得都不太整齐,有的快有的慢,经过几天不断的联系,我们三、四排整体得到了很大提高,踏起正步来有序有力,最后得到了营长和参谋长的好评,当我们齐步踏过阅兵式主席台的时候,我在心里为我们这个团队鼓掌!

每次军训完都会舍不得和教官分开,这次也不例外。有一种幸福叫先苦后甜,有一种快乐是苦中作乐。虽然感觉很累,但是很多的时候我们是快乐的,每次短短的休息间隙我们都能和教官一起度过快乐的时光。忘不了帅气的连长,张排长可爱的酒窝,林排长的悉心教导,忘不了我们在受表扬后一起鼓掌加油,暮色下和教官一起军歌嘹亮,一连串幸福的剪影已在脑海里定格。就像教官叫我们唱的歌儿一样军中的男儿也有情,我们和教官的这种情谊是无法言表的,只在心里感谢这些铁血汉子教会我们的一切,并希望他们在以后的军旅生活中一路走好。

在这次军训中,虽然有很大的收获,但是也有不足的地方。首先是寝室卫生的问题,普遍有寝室卫生不能保持,往往都是突击打扫的习惯,寝室是我家,一个好的生活环境是至关重要的,我决心在以后的生活中坚持军训优良作风,保持好寝室卫生,从根本上养成好的卫生习惯。其次是军训中,晚上没有很好地利用休息时间。晚上训练一般比较轻松,回寝室后常常闲着没事做,这种情况是值得我们反思的。在日常学习生活中,很多时候我们都浪费了宝贵的时间,在认识到这个问题后,我会尽量合理安排休息时间,让时间效用最大化。 这也许就是我们人生中最后一次军训了,我打心底里珍惜这次几回,也从中学会了很多,感悟了很多。军训的收获确实很大,我以后一定会把我在军训中的收获去理解,我会坚持,

做有时间观念和团结集体的人!

军训记事作文600字 军训前记 我们五年级了,有了许多低年级时没有的饿活动,当然也包括军训。果然不出所料,这个星期就要军训了。我们很是兴奋,很兴奋、很害怕&&就像把调味瓶打翻了,什么味道都有。我们高兴,因为我们即将成为一明小军人;我们兴奋,因为可以去军校了;我们害怕,因为怕军校里很苦。就这样,我们终于等到了这一天。 军训时记 今天我们坐着车来到了西湖区少年军校。这个军校真大,占地面积约11000平方米,建有500人左右的住宿营房。我被分在2-7号,是金老师管的。休息了一会,我们去参加了开营典礼。 不一会我们要开始真正的训练。以前都听六年级的说:军训很苦的!以后再也不去那鬼地方了!不过我不相信,我看这军校不挺好的,一点也不像鬼地方。 转眼一天过去了,该睡觉了!今天我轮到站第四班哨,站哨可真有趣。 嘟&&随着一声哨响,起床了!全新的一天又开始了,同时艰苦的训练也开始了。我们和教官又见面了。我们的教官年姓廖,廖教官。廖教官对我们都很好。 在艰苦的训练之后,等待我们的是一出别开生面的联欢会。在我们的期待中,联欢晚会终于开始了。《隐形的翅膀》、《欧若拉》、《阳光宅男》、《挥着翅膀的女孩》(英文版)、《虫儿飞》、《月亮船》等歌曲轮番上阵,让我们接应不暇。不过,精彩的还在后头呢!越后看节目就越精彩了。 节目到了中段,节目越来越精彩。二连的一些男同学表演了小品《铁三角》,让我们受益匪浅。如果小时候不认真学习,长大后必成不了大气。 不知不觉,节目已经开始接近尾声。我们的重头戏终于开始了。主持人让教官上台做游戏。经过我们的努力,终于把教官请上台表演。不止这样,主持人还神秘地把教官请上台。(哈哈,教官恐怕要倒霉了。)教官也意识到不对头,就是不肯上台。我们只好使出了杀手锏。主持人起头:一、二、三、四、五。我们接,等得好辛苦。主持人继续一、二、三、四、五、六、

七。我们也不甘落后:浪费时间真可惜!教官只好上台来了。主持人原来是要教官来比踢毽子。别看教官平时好象什么都会,真踢起毽子来,没几位在行。 精彩的节目已落下帷幕,但在我们的脑海中决不会忘记的。 军训后记 军训虽然已经结束了,但在我们像在军校一样有严明规定的生活并没有结束。我们要像在军校一样严格要求自己。 高一军训作文800字

军训前,我曾是满腔热血,迫不及待地想亲身体验军队的生活。军训后,我仍是满腔热血:军训--有苦也有乐,是我一生中最宝贵的财富。

第一篇苦

在军队中,必须有很强的纪律性,一切行动听指挥,说一不二。教官们一个个摆着严肃的面孔,就连平时爱捣蛋的男生都不敢违抗他们的命令。

训练中最苦、最累的就是走正步了。教官让我们把脚踢到高空停住,然后一一过来纠正。教官是决不怜香惜玉的。豆大的汗珠从额头上,从背上,从腿上一粒粒地滚下来,湿了全身。我们脚痛了,腰酸了,背也挺不直了,多么期盼教官的一句休息。一到那个时候,全分队的女生都一屁股坐到了地上,尽情享受这来之不易的几分钟。

最不幸的是我身上长出了密密麻麻的痱子,又痛又痒。自小在家娇生惯养的我从来都没吃过这种苦。躺在床上,浑身针刺的感觉让我难以入睡,心里想的是家里的舒服,爸妈的疼爱。终于我被我的眼泪征服了,满脑子只有一个字--家。我轻声哭泣了好久,忽然想到一个问题:我为什么要军训?对,我要学会坚强,我要振作,我可以坚持到底的。我很快擦干了眼泪,闭上眼睛,去迎接新一天的挑战。

第二篇乐

有时候教官会教我们唱军歌,然后又跟别的分队去拉歌。那惊天动地的叫声,其实也是一曲美妙的歌声,洋溢着我们兴奋、喜悦的心情。这种情景平常不容易遇到,大家都十分珍惜,拼命地叫喊着。这时的教官也一改往日严肃的表情,神采飞扬、笑容可掬,其实他们也是同样的青春、可爱。

最疯狂的就数那最后一晚了。我们分队的女生真是厉害,竟把三位教官请到了我们教室,

缠着他们唱歌。平时我们听教官,这会教官可不得不听我们的。我们还不准他们唱军歌。教官们都一个个求饶,罗教官哭笑不得地骂我们:你们这帮女生!真是太不像话了!但他还是逃不出去,正像一位同学说的,他可栽在我们手里了。

看大家一起无拘无束,闹得多开心。与教官平时的表情比较起来,简直就是两个人。教官们都把唱歌的优先权让给别人,看他们你推我让的样子,是那样的孩子气,我常常忍不住大笑出来。

绿色——生机勃勃之色,亦为军旅的代言。我们高一新生代表着学校与家长的共同期望,也是祖国未来;而作为国家安全维护者,武警官兵自然是任重道远。绿色的军训让我们领略了军队的严谨作风,更是我们感到身上沉甸甸的责任。

粉色——温情而体恤的颜色,让人心存感激。第二天站警姿的时候,骄阳似火。班主任见我们挥汗如雨,便拿出纸巾一个个的擦汗。虽然天气酷热难耐,但老师的关心已经让我们感到无比感动,若一丝清泉流淌心中。

蓝色----海的颜色,博大而容万物。军训中我们不仅提高自我,还与同学互相熟悉时培养默契。队列中,一个人失误往往导致全体错误,我们要积极配合,严以律己,为班级争取最高荣誉。正所谓团结产生力量,凝聚诞生希望,团队精神会得到胜利。

军训真的很累,却即将与我们告别。留在我们心底的,有痛苦,有欢乐,而的是感激。感谢学校给与锻炼的机会,感谢教官不知疲倦的教导,感谢老师同学的关怀,感谢五彩斑斓的跌宕人生。 高一军训作文600字

从我上学开始到现在已经军训过5次了。前4次都是在上学的时候,而第5次也就是这一次是我刚刚跨入中青旅公司大门时培训所上的第一课。公司把军训作为第一课有着其目的:

一、可以使我们彼此了解增进感情;

二、可以培养我们的集体荣誉感;

三、可以使我们适应公司的军事化管理。

这一次军训同前几次有着本质的区别,最突出的就是表现在前4次我是以学生的身份参与的,而这一次我则是以一个公司职员的身份参与的,对我来说,这是从学校这个小圈子走向社会这个大家庭的转变。

这次军训给我的感觉与前几次截然不同:

1、这次军训参加的人数不多,只有40多人,分为4个班,不像在学校的人数那么多。此次军训又让我认识了许多朋友,也就是以后公司的同事,通过军训我们彼此都有了一些了解。这使我们在工作前相互沟通、相互信任,并可以使我们在工作中相互帮助、相互团结。这有助于以后我们各方面工作的开展。

2、军训培养了我们的集体荣誉感,因为在以后的生活工作中不可能是真空的,一个人的成长离不开集体,集体也可以说是一个群体,他的力量是无穷的。生活在集体中的任何人自觉或不自觉的都会互相影响着,因此我们就应该关心集体、热爱集体,现在说就是关心中青旅、热爱中青旅。对中青旅我们应该只讲付出,不讲私念,从小的事情做起,要做到公司的利益高于个人的利益。只有中青旅发展了,我们的个人利益才能得到实现。现在中青旅连锁刚起步还不完善,处于建设的初期,也就是最苦最累的时期,我们更应该以公司的发展为己任,先公司后个人。

3、军训不仅使我们相互了解,还让我们认识到了集体荣誉感的重要,更重要的是他还让我们认识到了军事化管理的必要性,没有规矩不成方圆吗。公司也有公司的制度我们应该坚决服从。这次军训使我深刻认识到作为一名公司职员必须严格执行各项规章制度,加强组织性和纪律性。我们是企业的门面,又是来宾进入企业的第一接触者,我们的业务水平和精神风貌直接关系到企业的形象。而且此次军训还提高了我们的凝聚力和战斗力。

这次军训包括三大步伐,停止间转法,跨立等,强度不是太大,但每一个人都很认真的

对待。我们当中小的18岁,大的40多岁,从职员到经理,在军训中我们相互配合,协调的都很好,统一安排,统一行动。有了困难大家都相互帮助真像是老同事了,可以说达到了预定的目的,圆满完成了军训。这就是我这次军训的一些感受。 高一军训作文1000字 春风如歌,热浪如火。在这在这美丽的校园里,伴随着响亮的口号,矫健的步伐,整齐的队列,饱满的热情,庄重的气氛,我们向校领导和全校广大师生交上了一份满意的答卷。2011年4月30日,四川大学锦城学院09级学生军训汇报圆满结束。这虽然是一次迟来的军训,但是每个同学都抱以十二分的热情。军训是每一位大学生在就学期间一门重要的必修课。我们09级学生在这次训练中所取得的成绩是可圈可点的。这次军训中,我感到自己得到了很好的提高,也学习到了很多受益一生的东西,相信每个参与军训的同学都和我一样有着深刻的体会。七天的军训,我们付出了辛苦,付出了汗水。然而得到的却是一份沉甸甸的收获。我们学会了服从命令,学会了坚韧不拔。

我想军训这一词给人们的第一印象就是守纪律,初中、高中到大学,每次军训都是一次严守纪律的训练,就像参谋长说的那样,我们穿上那身军装就是军人,对自己就要以铁的纪律来要求自己。军训一个星期,我们每天按时起床参加训练,作息都非常有规律,改掉了以前早上赖床的坏习惯,行动的速度也快了很多。军训不但规律了我生活,而且还磨练了我意志。军训当中,我尽量严格按照教官的指示行动,不断从心理和生理上克服困难,尽量做到最好。就拿站军姿来说吧,第一天我站半小时就累到不行,第二天可以站四十分钟不倒,这样一直到最后可以坚持一个小时。不论下雨天还是艳阳天,我都一直坚持着参加训练,一个星期来,同学们虚心向教官学习,严守纪律,不怕困难。有的同学带病带伤坚持训练,带着流血流汗不流泪的精神一直坚持到最后,我想这就已经达到了最初参加军训的目的了。 当然军训并不仅仅是苦和累。在与同学、教官相处的一个星期里,我感到了无比的快乐和充实,与以往不同,我们这次军训是在大一第二学期开始的,反而少了新生面对的尴尬,加深了同学之间的友谊。一句关怀的话语、一个灿烂的微笑&&在我感到很累的时候,这些可爱的人们一直就陪在身边,让我可以有一个依靠的肩膀,每当那时,我总觉得有这么多可爱的同学真的是很幸福的事!军训是具有强有力的凝聚力的,站在队列里就是这个团体的一份子,在做好自己的同时更需要与他人协调,这样才能使整体效用最大化。就像刚开始走正步的两天大家走得都不太整齐,有的快有的慢,经过几天不断的联系,我们三、四排整体得到了很大提高,踏起正步来有序有力,最后得到了营长和参谋长的好评,当我们齐步踏过阅兵式主席台的时候,我在心里为我们这个团队鼓掌!

每次军训完都会舍不得和教官分开,这次也不例外。有一种幸福叫先苦后甜,有一种快乐是苦中作乐。虽然感觉很累,但是很多的时候我们是快乐的,每次短短的休息间隙我们都能和教官一起度过快乐的时光。忘不了帅气的连长,张排长可爱的酒窝,林排长的悉心教导,忘不了我们在受表扬后一起鼓掌加油,暮色下和教官一起军歌嘹亮,一连串幸福的剪影已在脑海里定格。就像教官叫我们唱的歌儿一样军中的男儿也有情,我们和教官的这种情谊是无法言表的,只在心里感谢这些铁血汉子教会我们的一切,并希望他们在以后的军旅生活中一路走好。

在这次军训中,虽然有很大的收获,但是也有不足的地方。首先是寝室卫生的问题,普遍有寝室卫生不能保持,往往都是突击打扫的习惯,寝室是我家,一个好的生活环境是至关重要的,我决心在以后的生活中坚持军训优良作风,保持好寝室卫生,从根本上养成好的卫生习惯。其次是军训中,晚上没有很好地利用休息时间。晚上训练一般比较轻松,回寝室后常常闲着没事做,这种情况是值得我们反思的。在日常学习生活中,很多时候我们都浪费了宝贵的时间,在认识到这个问题后,我会尽量合理安排休息时间,让时间效用最大化。 这也许就是我们人生中最后一次军训了,我打心底里珍惜这次几回,也从中学会了很多,感悟了很多。军训的收获确实很大,我以后一定会把我在军训中的收获去理解,我会坚持,

做有时间观念和团结集体的人!

生活即老师(800字)作文作文7400字

初一作文

精选作文:生活即老师(800字) 作文 生活即老师 李慧聪 我们每个人生活在这个世界上,则需要生活。在生活中,有喜、有悲,似那五味瓶。生活像一面镜子,照出我们的点点滴滴,让我们从中得到启迪。在生活中,我会学到很多,可以说,生活似那桃李满天下的老师。 生活和那时间一样,对于每一个人都是公平的,它不会因为你富有而赞美你,也不会因为你贫穷而放弃你,生活为我们付出的,是我们每个人都可以体会到的。那天,闲来无事,听妈妈说了这么一个故事:一位将军被强大的敌人打败了,他的军队溃不成军。将军也被迫躺在一个废弃不用的马槽里躲避敌人的追捕。这时有一只普普通通的蚂蚁,它在那里的扛着一粒玉米,试图爬一堵垂直的墙马槽的壁。那粒玉米的重量不知是蚂蚁的多少倍,也许不亚于人去托起一头大象吧?第一次,玉米被稍稍顶起,很快掉了下来。蚂蚁毫不气馁,接着就开始了再次的努力。将军屏神静气注视着蚂蚁的一切。两次、三次、四次。将军默默的数到六十九次,每次都是如此。将军想蚂蚁不可能成功了,六十九次的失败就是最好的证明。就在这时,奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把玉米推过了墙头。将军受到了启发,他从生活中从这只蚂蚁身上找回了失落的信心。后来,他重整军队,把敌人打得落花流水。这位将军就是十四世纪的蒙古皇帝莫卧儿。故事讲完了,可我的心还沉浸在故事中,久久不能平息。我明白了要善于从生活中去发现、去寻找。要知道,生活是最好的老师。伟人何不如此,牛顿,因为苹果的落下,而发现地球有引力、鲁班不是因为草叶的帮助而发明了锯子吗?爱迪生不是也因为善于观察生活而发明了灯泡吗?冼星海不是因为特殊的钢琴而创造了黄河大合唱吗?富兰克林不是因为风筝,而发明了避雷针,使高楼避免了遭受雷电袭击的命运吗?可以说,生活,善待勤于思考、善待善于体验那生活的人。只要你善于观察生活,你为何不能做出和他们一样的丰功伟绩呢?生活就是这样,只要你认真感受,认真体验,它就会教你更多更多。只要你学会发现,学会去真正理解与诠释生活的含义,那么,你就会活得很精彩。让我们体验生活,感受生活吧!其实,生活是最好的老师。高一:a157347243 篇一:生活即老师

生活即老师

大年正月初二,我和哥哥在家放鞭炮。在放之前,大人一而再,再二而三的嘱咐要小心,可我们却当成耳旁风。 我们一会在院子里放几个吓吓小狗,一会放几个吓吓鸡,玩的可开心了。

我们又在大门里放、在大门外放,玩的不亦乐乎。

旁边有一堆草,我们也没把它放在眼里。正当我们玩的开心时,突然发现--着火了!

我们一边跑一边喊:“着火了!着火了!快来人啊!” 爸爸、妈妈、大伯、二伯、奶奶,他们手里都拿着形态各异、参差不齐的盆子、水桶,赶紧救火。

许久,大火被扑灭了。 回家后,我们被狠狠地训了一顿。

通过这件事,深深的教育了我一定要尽量少玩火,同时还要把大人的话牢记在心上。

篇二:生活即作文

从生活出发,快乐写作 写作文是令很多孩子感到头痛的事情,面对作文要求,他们经常愁眉不展,觉得没什么可写,即使强迫着自己写下去, 也毫无生动形象可言,纯属流水帐。造成这种现象的原因是错综复杂的,但我认为以下几点很重要:

一、纠正错误认识,消除心理障碍。由于受所学课文内容影响,学生误以为写作文就要写名山胜水,写名人奇事,如:东方明珠、荷花、翻越远方的大山„„而这些对自己来说都是闻所未闻,见所未见的事情,哪有什么值得可写?都是离自己很遥远、很陌生的东西,自己又没经历过惊天动地的大事,没没见过美丽黄山、庐山、长城„„所见所闻不值一提,其实,这只是一种误解,写作文要写自己的耳闻目睹的事情,写出自己的真情实感,从小处着眼,而不是好高骛远,亲眼所见,教师要端要学生的思想认识,写作文就是就书面语言写写自己看到的、听到的,想到的。

应试教育扭曲了学生对生活的正确认识, 让本应该丰富多彩的充满灵气的作文变成僵硬的, 呆板的, 充满空话、套话的应试之作。面对这样的作文现状, 作为语文老师的我们应该怎么办? 我想, 教师应当把教学内容指向生活, 面向生活, 联系生活, 让学生学会理解生活, 表达生活, 注重让学生亲历生活, 获得体验, 将生活的素材转化为习作的内容。

一、走进生活, 学会观察

在作文课上, 很多学生之所以会“谈作文色变”, 这跟他们对生活的观察不仔细, 对写作素材的不积累有很大关系。不管写什么文章, 首先在心理上结了一个大疙瘩, 好比没上战场先惧三分。导致产生写作恐惧心理的原因, 主要是对作文认识不够和对自己缺少信心。

对于这样的学生, 教师要多与学生沟通交流, 首先使他们认识到写作文就是写出自己想说的, 要说的话。作文没有什么神秘, 也不是高不可攀的。平时在学习生活中教师要引导学生观察周围的生活, 启发他们思考, 搜索写作素材。我们必须经常去训练我们的观察能力, 用独特的眼光去“扫描”社会或自然。总之, 观察是生活素材积累的前提条件, 创作时, 必须用敏锐的眼光去观察自己周围的世界。

观察是作文的关键, 观察的过程就是深入生活的过程, 也是获得真知的过程。那么如何观察, 观察什么呢? 断升华„„ 只要我们引领学生走进生活, 观察世界。作文就不再是“无米之炊”, 学生便会无拘无束, 轻松愉快地尽情写作, 激情满怀, 童心焕发, 自鸣天籁。

二、走进生活, 积累素材

诗人何其芳说:“生活是多么的广阔, 生活是海洋。”要使学生笔下有东西可写, 就要创造条件, 让他们到广阔的生活中去积累素材。作文离不开生活, 作文的源泉来自平凡生活的点点滴滴。一个人的本领再高, 如果离开了丰富多彩的现实生活, 也难以写出好文章。许多着名作家大多经历了作品所描述的生活, 能够历其境, 经其事。所以写出来的作品能使读者如临其境、如闻其声。

进行作文教学时, 要

注意引导学生认识作文所反映的生活面是十分广阔的, 作文所能反映的生活是丰富多彩的。自己的所见、所闻、所感都可以作为写作的材料。为使学生能够从生活中汲取营养, 学有所获, 应注意指导学生养成写日记的好习惯。为了提高学生的写作兴趣, 使学生的作文水平有一个较大的提高, 我还发动学生, 课下搜索整理古诗名句, 精彩片断, 在晨读之时抄写在黑板上, 让学生读背。我还把学生中优秀的文章整理成册, 相互传阅, 然后再让他们把搜索到的有用的材料记录下来, 整理成一本小册子, 这不仅为他们现在的习作打下良好的基础, 还能为以后的习作埋下伏笔。

三、走进生活, 感情悟理

紧紧贴近生活, 生活就会源源不断地进入文章。其实文章成功的关键在于贴近自我的心灵。很多学生的作文仅仅是“生活的复印件”, 压根儿就没有惊喜、沮丧之类的情感因素, 自然写作主体鲜活的生命力难以显现, 作文也就索然无味。而这种情感因素的生成来自于对生活的感悟。感悟越深刻, 情感越丰富, 作文的生命力也就越强。

教师可多组织一些活动, 让学生真正走进生活。在丰富的生活中, 让学生不仅要用眼睛看、耳朵听、鼻子闻, 还要用一颗敏锐善感的心去感受生活:当你帮助了别人时, 不要把一个笑容、一句“谢谢”, 当作很平常的东西, 其实这里包含着一颗感恩的心; 当你受到了挫折, 不要自怨自艾, 这是生活给你的馈赠, 细细品味你会明白很多; 看到别人吵架, 不要当作一场闹剧, 你仔细聆听一下他们的“言论”, 考察一下他们的心理、动作神态, 你会更深入地了解某个人或某件事„„

引导、组织学生拎着录音机、拿着数码相机走出校门, 到军营、街道、机关、工厂去采录各种声音, 捕捉各种生活画面, 感受时代的节奏。孩子在采录的过程中不仅耳闻, 而且目睹、心思, 受到了教育, 经历了作文有“物”到“意”的转化。活动后, 组织学生交流感受、练习作文, 引导孩子经历由“意”到“文”的

事物的赞美中获得激情, 在对丑恶现象的鞭挞中体会义愤, 在劳动中收获快乐从父母的眼睛里读懂关爱, 在和花草树木的对话中放飞梦想„„“世事洞明皆学问, 人情练达即文章”, 只有用心去感悟、思索, 让学生“吾手写吾心”, 给大自然、社会赋予生命的情感, 学生的笔端才会流溢出有灵性和活力的欢歌。 教育家陶行知说:“生活即教育。”作文活动本身是生活的一部分, 作文之内容即生活之内容, 作文教学可以成为生活教育的一个组成部分, 作文即做人。

四、走进生活, 走进作文

在《语文课程标准》要求的背景下, 作文教学应当力除陈弊, 让作文进入生活, 让生活进入作文, 积极引导学生主动地观察生活、感悟生活, 努力激励学生真实地展示经过心灵流程的自己的思想, 在真诚拥抱生活的基础上抒发心灵深处的真实情愫, 成为一个热爱生活、创造生活的人, 这也体现了语文的外延与生活外延相等的大语文观.

生活是作文的本源, 离开了生活, 作文就失去了源头和生命力。叶圣陶先生曾说过:“作文不是生活的点缀, 而是生活的必需, 跟说话完全一个样。”可以说, 作文的外延等于生活的外延。因而在作文教学中, 我们就应从“生活”入手, 采用多种方式和手段, 让学生切身感受到“生活处处是作文”。

叶圣陶老先生说:

“生活犹如泉源, 文章犹如溪流, 泉源丰盈而不枯竭, 溪流自然活泼泼地流个不歇。”作文与生活天然联

下页 余下全文篇三:作文源于生活 作文源于生活

二实小 马利红 生活是作文的“原料”,正如宋代大诗人朱熹所说“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,涓涓清流离不开源头活水,好的习作离不开生活的积累,要使学生积累丰富的生活素材,在日常教学中,就必须训练学生观察周围事物的能力,做生活的有心人。从事中年级语文教学三年来,我坚持“以生活为源,以学生为主,以创新为本,以课堂为突破口”,努力改革现有的作文教学模式,试验已初见成效。

一、 全方位解放学生

人民教育家陶行知先生提出的“六大解放”,对今天的小学作文教学实践仍具有现实指导意义。

1、“解放大脑”——让学生思维

作文教学必然要求学生思维的参与,而且思维的深度广度直接决定学生作文水平的提高。教师应该给学生留出思维的自由时间和空间,鼓励学生自己想,而不要让学生按教师指引的套路发表并不真实的观点。

2、“解放双手”——让学生动手

作文教学的现状是“君子动口不动手”,而“动口”的往往是老师, 或者是学生针对老师一连串轰炸式的提问作答,而挤掉了让学生自己做一做、摆一摆、写一写的时间。

3、“解放眼睛”——让学生观察

作文教学不仅要让学生观察课堂上的事物,而且要积极引导学生广泛观察课外、校外的客观世界,为写作积累丰富的感性认识。

4、“解放嘴巴”——让学生发言

而今的作文指导“老师讲,学生听”的方法很盛行,应让学生尽情表达,畅所欲言,说出自己的真实情感,从而实现从说到写的顺利转变。

5、“解放时间”——让学生活动

许多作文指导课,学生表面上参与了,但时间不够,匆匆忙忙。在写作过程中,教师在时间安排上要长短结合,收放自如。学生如果乐此不彼时,让他压上几小时写作又何妨。

6、“解放空间”——

让学生活动

作文教学要努力营造一个让学生自由活动的空间,使学生能够自由命题,选材构思,展开合理的想像,用最喜欢的方式来表达,让学生在没有约束,没有框框的空间里,真正做到想些什么就写什么,想怎么写就怎么写。

二、 拓宽作文内容

1、读写日记

读,以所读的小学课文和课外阅读材料为范例,从读学写,读写结合;写,根据所“读”的阅读材料,有感而发,进行写作训练。

2、艺术作文

将音乐、美术、劳技等艺术学科的教学渗透进作文教学,使学生在受到艺术的感染、熏陶、教育与启迪后,由内心的冲动而我口说我心,我手写我心,在轻松、愉快的气氛中自然地、快乐地进行作文。把音乐、美术中的欣赏、感悟化为文字。如写绘画的构思,写听到乐曲后想像到的,还可以给乐配画或给画配乐等。手工劳动一件件作品的完成,常有一种自豪感和成就感,那么就把自己制作的过程写下来,肯定是一篇童趣盎然的好文章。

3、实用作文

为了使学生获得足以在未来生活、学习、工作中运用语言的能力,作文教

学也应增加实用性。把社会及市场领域所必需的作文技能作为作文内容进行训练,诸如写广告、写商标、写产品介绍、写调查报告等等,从而使学生的作文技能学以致用。我们发动学生利用假日小队活动调查家乡的空气污染情况,完成了“还我清新世界”的调查报告;调查了商品价格差异,通过对几家超市中价格的考察,得出“买东西要货比三家”的结论。

4、生活作文

把生活与作文紧密联系,以真实的生活世界为写作对象,从丰富写作内容着手,真实的写出对生活的观察、体验。把丰富的假日小队活动、多彩的家庭生活引进作文课堂,提高学生的写作兴趣,使学生有感而发。如种植花草树木,让他们了解植物的生长过程;饲养虫鱼鸟兽,了解动物的生活习性;参与家务劳动及公益劳动,体验劳动滋味;考察家乡生态环境的变化,从而懂得保护环境„„

学生有了对生活素材的 丰厚积累后,我们让学生自由表达,题目可以自拟,体裁可以自定,做到形式多样化,取材生活化,语言儿童化,让作文成为学生传情达意的工具,让作文成为学生生活的需要。

5、想想作文

爱因斯坦说过:想象力比知识更重要,因为知识更新是有限的,而想象力则概括了世上的一切,推动着世界的进步,并且是知识进化的源泉。儿童是富于幻想的,“他们常常想到星月以上的境界,想到地面以下的情形,想到花卉的作用,想到昆虫的言行;他想飞上天空,他想潜入蚁穴„„以幻想作文训练的形式,让儿童在作文中尽情的表现自己的欢乐憧憬,把写实与虚构融为一体,从而为作文教学辟一条新路。我们带孩子投身自然、遥想未来、科学幻想等,让他们纯真的心灵插上想像的翅膀。

三、改变作文形式

1、改变过去统一的每单元两节作文指导课为每单元一节,创设融作文交流、指导、讲评为一体的开放式作文课堂结构。及时交流讲评,是激发学生兴趣、提高作文成效的重要环节。课堂交流要注意两点:

(1)以鼓励为主。在学生作文时要善于发现学生的闪光点,及时给于公开讲评。原则上不公开批语差生作文,以免伤害其自尊心。

(2)以自评为主。作文交流要体现以学生为主体,作者自评,说说为什么这样写。再引导其他学生互评,让他们说出所评作文好的地方。最后教师点评,学生作文即使有不足之处,教师也要用商量的口吻提出修改意见。

2、改变以往每单元必有一篇“大作文”的形式,而把作文训练“日记化”。把一次作文的要求,分散到几篇日记中去逐步完成,已降低作文难度,也免去了学生的冥思苦想,做无米之炊。

总之,让学生的触角伸向生活的各个层面、各个领域并启发学生根据自己的生活体验,从各自不同的角度进行思考分析,从而得出自己对生活的独特感受,学生的作文水平才会不断提高。

篇四:生活老师感悟点滴

生活老师感悟点滴

作者:秦卫军 来源:《新一代》2015年

生活老师的关注不外乎管理和教育两项。在管理时,要转变观念、坚持人性化管理、遵循教育规律,严格要求。用“三心”即“慈母心、严父心、益友心”点燃同学们的心灵,促使他们个个都能健康、和谐和全面的发展。

生活老师是生活育人、服务育人、管理育人。我们要关心学生,提供及时、方便的服务。比如修灯、修水、关爱生病的学生,理解考前学生的压力和烦躁。高一新生对环境的不适应和自立能力的不足,及时引导。教育他们在集体中学会生活、学会合作、学会宽容和互助,把琐碎的事情重复做好,耐心做、用心做。

四、讲究方法

重在开头、贵在坚持、要在渗透。重头戏,是唱好序曲和主旋律。在高一新生军训时,集中学生、集中时间、集中精力,开展以养成教育为中心的开学前教育,让学生明白应该做什么,不该做什么,怎么做。 主旋律是要立好规矩,形成规范,开好头儿。搞好

教、后勤人员取得联系时,就和班主任的考核挂钩了,这种沟通、这种挂钩,就造成人机关系紧张,考核评定时,生活教师就受到不良影响,领导任务是你自己的态度出了问题,真叫他们有苦难言。

教学与生活,本是学校工作中两种不同性质工作的统一,慢慢的,生活教师工作的夜班和休假,就不能很好地融入年级活动,教研活动中,使得他们没有归属感,缺乏职业骄傲感,此苦谁知,此难何解? 遇上国假、高三学生补课,生活教师就得在岗,补助却少得可怜(一天20元)。一学期一发还要克扣,不管你是年龄多大的教师,很多人综上直呼其名,称不起某某某老师,对他们的尊重从何谈起,颇真有点奴仆的滋味。

当了几年的生活老师,经过多方面的努力,取得了一些成绩,也赢得了家长的信赖和社会的认可。让学生逐步学会了做人、学会了生活、学会了劳动、学会了健体、学会了审美,学生的自立能力、创新和自律精神都得到充分发展。在各项活动中纪律严明、秩序井然、学生文明、彬彬有礼、一尘不染、和睦相处、友爱互助。形成了“学生自管自治,多层次管理,优化环境教育”的管理特色。

精选作文:生活即老师(800字) 作文 生活即老师 李慧聪 我们每个人生活在这个世界上,则需要生活。在生活中,有喜、有悲,似那五味瓶。生活像一面镜子,照出我们的点点滴滴,让我们从中得到启迪。在生活中,我会学到很多,可以说,生活似那桃李满天下的老师。 生活和那时间一样,对于每一个人都是公平的,它不会因为你富有而赞美你,也不会因为你贫穷而放弃你,生活为我们付出的,是我们每个人都可以体会到的。那天,闲来无事,听妈妈说了这么一个故事:一位将军被强大的敌人打败了,他的军队溃不成军。将军也被迫躺在一个废弃不用的马槽里躲避敌人的追捕。这时有一只普普通通的蚂蚁,它在那里的扛着一粒玉米,试图爬一堵垂直的墙马槽的壁。那粒玉米的重量不知是蚂蚁的多少倍,也许不亚于人去托起一头大象吧?第一次,玉米被稍稍顶起,很快掉了下来。蚂蚁毫不气馁,接着就开始了再次的努力。将军屏神静气注视着蚂蚁的一切。两次、三次、四次。将军默默的数到六十九次,每次都是如此。将军想蚂蚁不可能成功了,六十九次的失败就是最好的证明。就在这时,奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把玉米推过了墙头。将军受到了启发,他从生活中从这只蚂蚁身上找回了失落的信心。后来,他重整军队,把敌人打得落花流水。这位将军就是十四世纪的蒙古皇帝莫卧儿。故事讲完了,可我的心还沉浸在故事中,久久不能平息。我明白了要善于从生活中去发现、去寻找。要知道,生活是最好的老师。伟人何不如此,牛顿,因为苹果的落下,而发现地球有引力、鲁班不是因为草叶的帮助而发明了锯子吗?爱迪生不是也因为善于观察生活而发明了灯泡吗?冼星海不是因为特殊的钢琴而创造了黄河大合唱吗?富兰克林不是因为风筝,而发明了避雷针,使高楼避免了遭受雷电袭击的命运吗?可以说,生活,善待勤于思考、善待善于体验那生活的人。只要你善于观察生活,你为何不能做出和他们一样的丰功伟绩呢?生活就是这样,只要你认真感受,认真体验,它就会教你更多更多。只要你学会发现,学会去真正理解与诠释生活的含义,那么,你就会活得很精彩。让我们体验生活,感受生活吧!其实,生活是最好的老师。高一:a157347243 篇一:生活即老师

生活即老师

大年正月初二,我和哥哥在家放鞭炮。在放之前,大人一而再,再二而三的嘱咐要小心,可我们却当成耳旁风。 我们一会在院子里放几个吓吓小狗,一会放几个吓吓鸡,玩的可开心了。

我们又在大门里放、在大门外放,玩的不亦乐乎。

旁边有一堆草,我们也没把它放在眼里。正当我们玩的开心时,突然发现--着火了!

我们一边跑一边喊:“着火了!着火了!快来人啊!” 爸爸、妈妈、大伯、二伯、奶奶,他们手里都拿着形态各异、参差不齐的盆子、水桶,赶紧救火。

许久,大火被扑灭了。 回家后,我们被狠狠地训了一顿。

通过这件事,深深的教育了我一定要尽量少玩火,同时还要把大人的话牢记在心上。

篇二:生活即作文

从生活出发,快乐写作 写作文是令很多孩子感到头痛的事情,面对作文要求,他们经常愁眉不展,觉得没什么可写,即使强迫着自己写下去, 也毫无生动形象可言,纯属流水帐。造成这种现象的原因是错综复杂的,但我认为以下几点很重要:

一、纠正错误认识,消除心理障碍。由于受所学课文内容影响,学生误以为写作文就要写名山胜水,写名人奇事,如:东方明珠、荷花、翻越远方的大山„„而这些对自己来说都是闻所未闻,见所未见的事情,哪有什么值得可写?都是离自己很遥远、很陌生的东西,自己又没经历过惊天动地的大事,没没见过美丽黄山、庐山、长城„„所见所闻不值一提,其实,这只是一种误解,写作文要写自己的耳闻目睹的事情,写出自己的真情实感,从小处着眼,而不是好高骛远,亲眼所见,教师要端要学生的思想认识,写作文就是就书面语言写写自己看到的、听到的,想到的。

应试教育扭曲了学生对生活的正确认识, 让本应该丰富多彩的充满灵气的作文变成僵硬的, 呆板的, 充满空话、套话的应试之作。面对这样的作文现状, 作为语文老师的我们应该怎么办? 我想, 教师应当把教学内容指向生活, 面向生活, 联系生活, 让学生学会理解生活, 表达生活, 注重让学生亲历生活, 获得体验, 将生活的素材转化为习作的内容。

一、走进生活, 学会观察

在作文课上, 很多学生之所以会“谈作文色变”, 这跟他们对生活的观察不仔细, 对写作素材的不积累有很大关系。不管写什么文章, 首先在心理上结了一个大疙瘩, 好比没上战场先惧三分。导致产生写作恐惧心理的原因, 主要是对作文认识不够和对自己缺少信心。

对于这样的学生, 教师要多与学生沟通交流, 首先使他们认识到写作文就是写出自己想说的, 要说的话。作文没有什么神秘, 也不是高不可攀的。平时在学习生活中教师要引导学生观察周围的生活, 启发他们思考, 搜索写作素材。我们必须经常去训练我们的观察能力, 用独特的眼光去“扫描”社会或自然。总之, 观察是生活素材积累的前提条件, 创作时, 必须用敏锐的眼光去观察自己周围的世界。

观察是作文的关键, 观察的过程就是深入生活的过程, 也是获得真知的过程。那么如何观察, 观察什么呢? 断升华„„ 只要我们引领学生走进生活, 观察世界。作文就不再是“无米之炊”, 学生便会无拘无束, 轻松愉快地尽情写作, 激情满怀, 童心焕发, 自鸣天籁。

二、走进生活, 积累素材

诗人何其芳说:“生活是多么的广阔, 生活是海洋。”要使学生笔下有东西可写, 就要创造条件, 让他们到广阔的生活中去积累素材。作文离不开生活, 作文的源泉来自平凡生活的点点滴滴。一个人的本领再高, 如果离开了丰富多彩的现实生活, 也难以写出好文章。许多着名作家大多经历了作品所描述的生活, 能够历其境, 经其事。所以写出来的作品能使读者如临其境、如闻其声。

进行作文教学时, 要

注意引导学生认识作文所反映的生活面是十分广阔的, 作文所能反映的生活是丰富多彩的。自己的所见、所闻、所感都可以作为写作的材料。为使学生能够从生活中汲取营养, 学有所获, 应注意指导学生养成写日记的好习惯。为了提高学生的写作兴趣, 使学生的作文水平有一个较大的提高, 我还发动学生, 课下搜索整理古诗名句, 精彩片断, 在晨读之时抄写在黑板上, 让学生读背。我还把学生中优秀的文章整理成册, 相互传阅, 然后再让他们把搜索到的有用的材料记录下来, 整理成一本小册子, 这不仅为他们现在的习作打下良好的基础, 还能为以后的习作埋下伏笔。

三、走进生活, 感情悟理

紧紧贴近生活, 生活就会源源不断地进入文章。其实文章成功的关键在于贴近自我的心灵。很多学生的作文仅仅是“生活的复印件”, 压根儿就没有惊喜、沮丧之类的情感因素, 自然写作主体鲜活的生命力难以显现, 作文也就索然无味。而这种情感因素的生成来自于对生活的感悟。感悟越深刻, 情感越丰富, 作文的生命力也就越强。

教师可多组织一些活动, 让学生真正走进生活。在丰富的生活中, 让学生不仅要用眼睛看、耳朵听、鼻子闻, 还要用一颗敏锐善感的心去感受生活:当你帮助了别人时, 不要把一个笑容、一句“谢谢”, 当作很平常的东西, 其实这里包含着一颗感恩的心; 当你受到了挫折, 不要自怨自艾, 这是生活给你的馈赠, 细细品味你会明白很多; 看到别人吵架, 不要当作一场闹剧, 你仔细聆听一下他们的“言论”, 考察一下他们的心理、动作神态, 你会更深入地了解某个人或某件事„„

引导、组织学生拎着录音机、拿着数码相机走出校门, 到军营、街道、机关、工厂去采录各种声音, 捕捉各种生活画面, 感受时代的节奏。孩子在采录的过程中不仅耳闻, 而且目睹、心思, 受到了教育, 经历了作文有“物”到“意”的转化。活动后, 组织学生交流感受、练习作文, 引导孩子经历由“意”到“文”的

事物的赞美中获得激情, 在对丑恶现象的鞭挞中体会义愤, 在劳动中收获快乐从父母的眼睛里读懂关爱, 在和花草树木的对话中放飞梦想„„“世事洞明皆学问, 人情练达即文章”, 只有用心去感悟、思索, 让学生“吾手写吾心”, 给大自然、社会赋予生命的情感, 学生的笔端才会流溢出有灵性和活力的欢歌。 教育家陶行知说:“生活即教育。”作文活动本身是生活的一部分, 作文之内容即生活之内容, 作文教学可以成为生活教育的一个组成部分, 作文即做人。

四、走进生活, 走进作文

在《语文课程标准》要求的背景下, 作文教学应当力除陈弊, 让作文进入生活, 让生活进入作文, 积极引导学生主动地观察生活、感悟生活, 努力激励学生真实地展示经过心灵流程的自己的思想, 在真诚拥抱生活的基础上抒发心灵深处的真实情愫, 成为一个热爱生活、创造生活的人, 这也体现了语文的外延与生活外延相等的大语文观.

生活是作文的本源, 离开了生活, 作文就失去了源头和生命力。叶圣陶先生曾说过:“作文不是生活的点缀, 而是生活的必需, 跟说话完全一个样。”可以说, 作文的外延等于生活的外延。因而在作文教学中, 我们就应从“生活”入手, 采用多种方式和手段, 让学生切身感受到“生活处处是作文”。

叶圣陶老先生说:

“生活犹如泉源, 文章犹如溪流, 泉源丰盈而不枯竭, 溪流自然活泼泼地流个不歇。”作文与生活天然联

下页 余下全文篇三:作文源于生活 作文源于生活

二实小 马利红 生活是作文的“原料”,正如宋代大诗人朱熹所说“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,涓涓清流离不开源头活水,好的习作离不开生活的积累,要使学生积累丰富的生活素材,在日常教学中,就必须训练学生观察周围事物的能力,做生活的有心人。从事中年级语文教学三年来,我坚持“以生活为源,以学生为主,以创新为本,以课堂为突破口”,努力改革现有的作文教学模式,试验已初见成效。

一、 全方位解放学生

人民教育家陶行知先生提出的“六大解放”,对今天的小学作文教学实践仍具有现实指导意义。

1、“解放大脑”——让学生思维

作文教学必然要求学生思维的参与,而且思维的深度广度直接决定学生作文水平的提高。教师应该给学生留出思维的自由时间和空间,鼓励学生自己想,而不要让学生按教师指引的套路发表并不真实的观点。

2、“解放双手”——让学生动手

作文教学的现状是“君子动口不动手”,而“动口”的往往是老师, 或者是学生针对老师一连串轰炸式的提问作答,而挤掉了让学生自己做一做、摆一摆、写一写的时间。

3、“解放眼睛”——让学生观察

作文教学不仅要让学生观察课堂上的事物,而且要积极引导学生广泛观察课外、校外的客观世界,为写作积累丰富的感性认识。

4、“解放嘴巴”——让学生发言

而今的作文指导“老师讲,学生听”的方法很盛行,应让学生尽情表达,畅所欲言,说出自己的真实情感,从而实现从说到写的顺利转变。

5、“解放时间”——让学生活动

许多作文指导课,学生表面上参与了,但时间不够,匆匆忙忙。在写作过程中,教师在时间安排上要长短结合,收放自如。学生如果乐此不彼时,让他压上几小时写作又何妨。

6、“解放空间”——

让学生活动

作文教学要努力营造一个让学生自由活动的空间,使学生能够自由命题,选材构思,展开合理的想像,用最喜欢的方式来表达,让学生在没有约束,没有框框的空间里,真正做到想些什么就写什么,想怎么写就怎么写。

二、 拓宽作文内容

1、读写日记

读,以所读的小学课文和课外阅读材料为范例,从读学写,读写结合;写,根据所“读”的阅读材料,有感而发,进行写作训练。

2、艺术作文

将音乐、美术、劳技等艺术学科的教学渗透进作文教学,使学生在受到艺术的感染、熏陶、教育与启迪后,由内心的冲动而我口说我心,我手写我心,在轻松、愉快的气氛中自然地、快乐地进行作文。把音乐、美术中的欣赏、感悟化为文字。如写绘画的构思,写听到乐曲后想像到的,还可以给乐配画或给画配乐等。手工劳动一件件作品的完成,常有一种自豪感和成就感,那么就把自己制作的过程写下来,肯定是一篇童趣盎然的好文章。

3、实用作文

为了使学生获得足以在未来生活、学习、工作中运用语言的能力,作文教

学也应增加实用性。把社会及市场领域所必需的作文技能作为作文内容进行训练,诸如写广告、写商标、写产品介绍、写调查报告等等,从而使学生的作文技能学以致用。我们发动学生利用假日小队活动调查家乡的空气污染情况,完成了“还我清新世界”的调查报告;调查了商品价格差异,通过对几家超市中价格的考察,得出“买东西要货比三家”的结论。

4、生活作文

把生活与作文紧密联系,以真实的生活世界为写作对象,从丰富写作内容着手,真实的写出对生活的观察、体验。把丰富的假日小队活动、多彩的家庭生活引进作文课堂,提高学生的写作兴趣,使学生有感而发。如种植花草树木,让他们了解植物的生长过程;饲养虫鱼鸟兽,了解动物的生活习性;参与家务劳动及公益劳动,体验劳动滋味;考察家乡生态环境的变化,从而懂得保护环境„„

学生有了对生活素材的 丰厚积累后,我们让学生自由表达,题目可以自拟,体裁可以自定,做到形式多样化,取材生活化,语言儿童化,让作文成为学生传情达意的工具,让作文成为学生生活的需要。

5、想想作文

爱因斯坦说过:想象力比知识更重要,因为知识更新是有限的,而想象力则概括了世上的一切,推动着世界的进步,并且是知识进化的源泉。儿童是富于幻想的,“他们常常想到星月以上的境界,想到地面以下的情形,想到花卉的作用,想到昆虫的言行;他想飞上天空,他想潜入蚁穴„„以幻想作文训练的形式,让儿童在作文中尽情的表现自己的欢乐憧憬,把写实与虚构融为一体,从而为作文教学辟一条新路。我们带孩子投身自然、遥想未来、科学幻想等,让他们纯真的心灵插上想像的翅膀。

三、改变作文形式

1、改变过去统一的每单元两节作文指导课为每单元一节,创设融作文交流、指导、讲评为一体的开放式作文课堂结构。及时交流讲评,是激发学生兴趣、提高作文成效的重要环节。课堂交流要注意两点:

(1)以鼓励为主。在学生作文时要善于发现学生的闪光点,及时给于公开讲评。原则上不公开批语差生作文,以免伤害其自尊心。

(2)以自评为主。作文交流要体现以学生为主体,作者自评,说说为什么这样写。再引导其他学生互评,让他们说出所评作文好的地方。最后教师点评,学生作文即使有不足之处,教师也要用商量的口吻提出修改意见。

2、改变以往每单元必有一篇“大作文”的形式,而把作文训练“日记化”。把一次作文的要求,分散到几篇日记中去逐步完成,已降低作文难度,也免去了学生的冥思苦想,做无米之炊。

总之,让学生的触角伸向生活的各个层面、各个领域并启发学生根据自己的生活体验,从各自不同的角度进行思考分析,从而得出自己对生活的独特感受,学生的作文水平才会不断提高。

篇四:生活老师感悟点滴

生活老师感悟点滴

作者:秦卫军 来源:《新一代》2015年

生活老师的关注不外乎管理和教育两项。在管理时,要转变观念、坚持人性化管理、遵循教育规律,严格要求。用“三心”即“慈母心、严父心、益友心”点燃同学们的心灵,促使他们个个都能健康、和谐和全面的发展。

生活老师是生活育人、服务育人、管理育人。我们要关心学生,提供及时、方便的服务。比如修灯、修水、关爱生病的学生,理解考前学生的压力和烦躁。高一新生对环境的不适应和自立能力的不足,及时引导。教育他们在集体中学会生活、学会合作、学会宽容和互助,把琐碎的事情重复做好,耐心做、用心做。

四、讲究方法

重在开头、贵在坚持、要在渗透。重头戏,是唱好序曲和主旋律。在高一新生军训时,集中学生、集中时间、集中精力,开展以养成教育为中心的开学前教育,让学生明白应该做什么,不该做什么,怎么做。 主旋律是要立好规矩,形成规范,开好头儿。搞好

教、后勤人员取得联系时,就和班主任的考核挂钩了,这种沟通、这种挂钩,就造成人机关系紧张,考核评定时,生活教师就受到不良影响,领导任务是你自己的态度出了问题,真叫他们有苦难言。

教学与生活,本是学校工作中两种不同性质工作的统一,慢慢的,生活教师工作的夜班和休假,就不能很好地融入年级活动,教研活动中,使得他们没有归属感,缺乏职业骄傲感,此苦谁知,此难何解? 遇上国假、高三学生补课,生活教师就得在岗,补助却少得可怜(一天20元)。一学期一发还要克扣,不管你是年龄多大的教师,很多人综上直呼其名,称不起某某某老师,对他们的尊重从何谈起,颇真有点奴仆的滋味。

当了几年的生活老师,经过多方面的努力,取得了一些成绩,也赢得了家长的信赖和社会的认可。让学生逐步学会了做人、学会了生活、学会了劳动、学会了健体、学会了审美,学生的自立能力、创新和自律精神都得到充分发展。在各项活动中纪律严明、秩序井然、学生文明、彬彬有礼、一尘不染、和睦相处、友爱互助。形成了“学生自管自治,多层次管理,优化环境教育”的管理特色。

高考作文复习全程训练3作文8300字

高中作文

高考作文复习全程训练

作文指导与训练(三)

第七次作文·生动形象

[训练目标]

生动形象。即要求在文中善于运用各种表达方式,做到形象丰满,细节生动,意境深远。

[写作指导]

生动形象主要是指写作记叙性文章,包括散文,故事和小小说等。什么是生动形象?考纲举例说明如“善于运用各种表达方式;形象丰满;细节生动;意境深远”等。“形象丰满”,是就写人而言;“意境深远”,是就抒情散文而言;“细节生动”是指叙事写人中细节描写的效果;“善于运用各种表达方式”是对所有文体提出的要求。在一篇文章中当然难以做到这四个方面的要求都符合,但我们写作时应尽量朝这方面努力。下面以一篇记叙文为例说明。

[例文评析]

责 任

人活在世界上,每个人都有着每个人的责任……

(一)

教室里。下课了。

“听说XX老师病了,说是风湿病又犯了。今天风这么大,雪这么紧,他不找人代课才怪呢!。”

“他平时对我们那样严厉,今天总算可以轻松轻松了。”

“就是。”

……

上课铃响了,大家赶紧坐回到位子上,眼都望着门,看是哪一位老师代课。门开了,依旧是那一身老式的中山装,依旧是一只旧得皮都脱落了的公文包,依旧是那一头的银发,只是分不清哪是白发,哪是白雪……

(二)

他坐在沙发上,一支接着一支地吸烟,人也仿佛苍老了许多,四十年前的那一幕又浮现在了眼前……

战场上,弹火横飞。他奉命炸毁了敌人的碉堡,正在往回撤,这时,一个暗堡里向他射出了一串火苗,当他发现时已经来不及了……只听惊天动地的一声爆炸,暗堡被摧毁了,他也倒下了。可在他身上还压了一个人。他一看是班长,原来是班长用自己的血肉之躯替他挡住了子弹……班长临死之前只说了一句话:“帮我照顾好我的儿子——云……”

想到这里,他就……

夜,就这样过去了,天也渐渐泛出了白光。他终于做出了决定,猛地把手里的烟摁灭在烟灰缸里,然后展开了桌上的判决书,只见上面写道:云,现年……,因犯贪污罪而被判决处……。他提起了笔,在下面写道“同意”,然后又在检察长一栏中签下了自己的名字……

(三)

县政府会议大厅里,灯火通明。不眠之夜。

县长正在发言:“现在形势万分危急。洪水正向我们县城逼来,为了保住县城,只有炸掉附近的一个村子,把洪水往里面引。现在有三个村符合条件:A村、B村和C村。请同志们发表一下意见,看看究竟炸哪个村?”

“我提议炸B村。”县委副书记首先发表意见,立刻得到了许多人的赞同。

“我提议炸C村。”县长也接着发表了意见,这一意见也立刻有了不少的支持者。

“同志们,”坐在县委书记座位上的他缓缓站了起来,“我看就炸A村吧。A村的条件最符合。大家的好意,我心领了……至于我父母和乡亲们的思想工作,我来做……”

大千世界,芸芸众生,每个人都有每个人的责任,每个人都为了负起它而付出着。你的责任是什么?你是否在负起它……

(李威)

[评析]本文选取了三个典型材料来表现“每个人都应该负起自己的责任”的主题。三个材料,三个故事,内容丰富而篇幅有限,按一般写法只能进行概括叙述,但作者却将人物都安排在高潮时刻出场,加以具体描写,因而能做到“形象丰满,细节生动”,使每个场面单独看来又构成一篇微型小说,加上文笔老练,多处语句含蓄而有意蕴,从而使本文成为“生动形象”之作。同时由于作者采用了“镜头式”的组材方法,可谓“构思精巧”,因此还称得上是“有新意”之作。

[作文训练题]

根据下面漫画展开联想,写一篇与漫画主题有关的800字左右的文章。

教育(缺图)

第八次作文·有文采

[训练目标]

有文采。即要求“用词生动,词语丰富,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴”。

[写作指导]

孔子说:“言之无文,行而不远。”说明语言形式好,能充分地表现内容,从而赢得读者。怎样才能做到“有文采”?考纲是从以下角度提出要求的:1、词语丰富,即文章中的词汇要体现出作者的文化底蕴。比如形容风光美丽为“风光旖旎”,说产生连锁反应为“多米诺骨牌效应”等;2、用词生动,即要求选用词语恰当、精炼、形象;3、句式灵活,是说句式要富于变化,或对偶,或排比,或整散结合;或反复,或反问等。4、善于运用修辞手法,如比喻、比拟、借代、夸张等;5、文句有意蕴,是指文句要含蓄,有韵味。要达到这些要求需要平时的积累与历练,考场作文时则需要多方联想。

[例文评析]

遗 憾

遗憾是一种似乎实在又似乎飘渺的东西:它是一轮映在水中可望而不可及的明月;它是一场富丽堂皇却最终消散的美梦;它是一株朴素淡雅转瞬即逝的昙花;它是一棵枝繁叶茂却不能结实的果树;它是一曲婉转悠扬却略带伤感的小调;它是一枝阵容整齐但缺乏灵魂的球队;它是一篇充满悬念却没有结尾的文章。

它是一场神奇的足球赛,始终占握着场上的主动,却最终输掉最后的比分;他是一次战争,虽然赢得了多次战役,但最终却一败涂地;它是风啊!虽然呼呼地吹着,却始终夹杂着一股炎炎的热意;它是雷啊!虽然怒吼着,却未曾伴随着一点雨滴;它是电啊!虽然歇斯底里地撕咬着,却未能扯开一片乌云。

遗憾是一种心理感觉:它是在你走过了千座山 万条河之后,却才发现自己走错了方向之后的懊丧;它是在你修好一座摩天大楼之后,却发现没有装电梯的后悔;它是你摆好棋谱信心十足地迎战对手,却最终被杀得片甲不留的悲凉;它是古人的“为山九仞,功亏一篑”的无奈;它们是苏轼笔下的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的自我安慰;它是淳于髡对齐威王“酒极则乱,乐极则悲”的劝解。

它是一种令你感到大喜大悲的感觉;它是一种令你感到大起大落的感觉;它是一种令你感到大彻大悟的感觉。

它是每一个人都会拥有的感觉,他会令有的人感悟到“月满则亏,水满则溢”的睿智;它会令有的人感悟到“金无足赤,人无完人”的真理。

遗憾,它又是一种药物啊!坚强的人当它是强心剂,奋发图强;懦弱的人当它是麻醉剂,从此一蹶不振。

我们会把它当什么呢?我们应当把它当成什么呢?我想每个人都应该思考吧。

(陈雷夫)

[评析]本文第一段以“明月”、“美梦”、“昙花”、“果树”、“小调”、“球队”、“文章”等七个比喻说明遗憾的特征。第二段继续以球赛、战争为例说明遗憾是什么。然后又用“风“、“雷”、“电”来发感叹打比方。第三段说遗憾是一种心理感觉,并结合“走路”、“修楼”、“下棋”等事例指出其心理特征为:“懊丧”、“后悔”、“悲凉”,又引成语、古诗文继续指出其心理特征为“无奈”、“自我安慰”等。第四、五段继续从“是什么”角度推进,指出遗憾是一种“大喜大悲”、“大起大落”、“大彻大悟”的感觉,以及这种感觉的作用。全文主体部分就这样运用排比、比喻等方法反复吟唱遗憾的特点,最后两段则含蓄地点明题旨,希望读者作出选择,要把遗憾当做一种奋发图强的强心剂。可以说这是一篇很有文采的考场作文。

[作文训练题]

一、命题作文:1、生命 2、清新 3、青春

要求:任选一题,不限文体,不少于800字。

二、话题作文:

春天,不单是四季之首的名词。春天,与美好在一起。

捱过漫漫严冬,人们希望春光永驻;听着谆谆教诲,人们感觉如坐春风。春晖,为诗歌增添亮色;春雨,使图画洋溢生机。

孩子们唱着春天的歌谣,老人们唤出青春的记忆……即将告别高中学习生活的你们,处在世纪之交的青年人,又是怎样感受“春天”,怎样思考“春天”的呢?

读了上面的文字,你有什么联想?请你以“感受春天”为话题,写一篇作文倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事。作文取材不加限制。题目自拟。内容要具体,写现实,写未来都可以。

第九次作文·有创新(一)

[训练目标]

有创新,要求学会命题创新、立意创新、题材创新。

[作文指导]

先说命题创新。比如议论文命题可用数学计算式构成。如《8-1>7》,文章内容联系当前中小学校实际,说如果从8 小时的学习中抽出1个小时来锻炼身体,可以使大脑得到调节和休息,精神振奋,学习起来效率就会更高。也可对一些成语、俗语或歌词进行改造,但保留其基本结构,从而达到推陈出新的目的。如《招“才”可进宝》,套用成语“招财进宝”,更“财”为谐音字“才”,论述企业领导只要大胆招揽人才,就能使企业增效益。再如《不要唯“财”是举》、《“青春”岂能“赌明天”》等等。

记叙文命题方法也可创新,如“突出人物特征法”:写“我”争强好胜有志气,以《有“野心”的男(女)孩》命题;写女同学参加军训,以《爱哭的女孩走进军营》命题;写腼腆的男生,以《爱脸红的男同桌》命题;写高三生活丰富多采,以《多味的高三》命题。“套用法”:如写家乡风景美,以《,掀起你的盖头来》(空白处填家乡名称,这是套用歌词,凡向读者介绍不大为人所知的事、物、情、景、理均可套用此题。)“拟人型”:如写高三学习负担重,以《高三,你压弯了我的腰》命题。“借代型”:如写一个聪明、美丽、体质较差的女生,可以《我班的“林妹妹”》为题。“象征型”:如写自己的理想、追求,可用《十七(或十六岁)的梦幻》为题。“引用型”:如写某教师的敬业精神,可用《春蚕到死丝方尽》为题。等等。

再说立意创新与题材创新。立意如何求新?一要有时代感,二要敢于求异思维,三要有新角度。题材创新就是要求材料新颖。写实文章选材时写人无我有的,可虚构的文章则大胆想象,写人们不常见的。

下面以我写的一篇2000高考作文下水文章为例予以说明。

[例文评析]

孔乙己选才记

汤登仲

当今各类《人才大典》编辑出版活动花样百出,方兴未艾,风气之盛,惊动天庭。在升入仙界的各类人才的强烈要求下,玉帝传旨让孔乙己担任主编,评选杰出人才,入选者姓名及其事迹编入《天庭杰出人才大典》。

孔乙己受命,意气扬扬,青白脸色泛起红光。他想出了两道考察人才的题目:一是“雪化了变成什么”,二是要求应选者举最得意的一项业绩来证明自己是杰出人才。

宋代大儒朱熹抢先上前答第一题:“万紫千红总是春。”孔乙己嘲笑道:“如此博雅公,竟也茫然无知。”朱熹满面羞惭,退了下去。王安石上前道:“春风又绿江南岸。”孔乙己显出不屑的神气直摇头。众仙顿觉此题高深莫测,一时谁也不敢上前。诸葛亮一旁自忖:“兵不厌诈,虚虚实实,莫非……”于是上前坦然道:“雪化了变成水。”孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头敲着桌子,点头说:“对呀对呀!到底是诸葛亮。三个臭皮匠怎能抵得上你呢?”

诸葛亮接着举自己用空城计吓退司马懿大军的事,来证明自己是个杰出人才。孔乙己正在喝茶,“噗”的一笑,花白胡子沾满茶水:“你怎能大开城门?万一司马懿父子杀进城来,你如何对付?”诸葛亮笑道:“山人妙计,他岂能识破?”孔乙己正色道:“以前战争有用空城计的吗?”“没有。”“兵书上有吗?”“没有。”“书上都没有,你怎么能用?还亏你自称人才。”诸葛亮心中纳闷,一时不明个中玄机,只得退下沉思。

司马光上来效法诸葛亮答了第一题后,举小时砸缸救人的事证明自己从小聪明过人。孔乙己道:“救人何必砸缸?你可以拉他出来嘛。”司马光答道:“我那时人小,够不着。”“你可以舀水嘛。”“没有工具,再说也来不及。”孔乙己沉吟半晌:“大反常规,不可理解,不可理解呀。”他猛然大悟:“那口缸是谁的?”“邻居的。”“你看你看,砸了别人的缸,自己又得个救人的美名,这怎么能评为人才呢?”

此时,苏轼走上前道:“孔先生,这样的评选我不参加也罢。我只想说,横看成岭侧成峰。”“我知道,远近高低各不同。”“知道就好,”苏轼道,“办事决策看问题,角度不同,方法各异,随机应变,有效则可。为什么一定要墨守成规,死搬书本?”孔乙己涨红了脸,额上青筋条条绽出:“你看看人间吧!不墨守成规,不死搬书本,你能做对标准化试题?做不对标准化试题你能得高分?没有高分你能考上大学?考不上大学你能有文凭?没有文凭你能就业?没有就业你能创业?没有创业你能成为人才?没成人才你能编选进……”

孔乙己话未说完,忽觉台下没了动静,定睛一看,原来众仙已倒了一大片。原来众仙自愧弗如凡间人才远甚,急火攻心,昏厥所致。

(本文发表于2000年7月17日《常德日报》)

[评析]本文是我于2000年7月12日受《常德日报》“生活周刊”专栏编辑之约写的一篇下水作文。

从立意来看,本文具有鲜明的时代特点,与那些只是给“答案是丰富多采的”这个话题补充丰富的材料而没有自己的观点的文章相比,应该说是“有新意”,命题者的意图是很清楚的。为什么要以“答案是丰富多采的”为话题写文章?这不正反映了前几年对教育现状的讨论与反思吗?大到办学模式、人才培养模式,小到个性的塑造、试题的解答,我们都应该鼓励多样化,鼓励不拘一格,鼓励创新,这样我们的民族才有生机,国家才有希望。文中孔乙己的言论可以说是反映了唯书本、唯文凭、唯陈规的人才观,其根子则在应试教育与社会对评价人才的固有观念与做法。对反面现象的批判就是对正面观点的肯定,而且文章中“雪化了变成什么”的多种答案,诸葛亮、司马光的行为,苏轼的质问,都反映了真正的人才敢于创新的实践与对“答案”多样化的呼吁。

由于运用了借古讽今的手法,所以标题应该是“抢眼”的,题材是荒诞的,能给人以新颖的感觉。借古讽今往往采用反话正说的写法,让荒谬的言论用一本正经的话语展示出来,因而能产生幽默风趣的效果。

[作文训练题]

1、阅读下面这段文字,按要求作文。

贫与富,是我们在现实生活中常见的现象,也是人一生中不得不面对思考的问题……

看了这段文字,你产生了什么联想?请以“贫与富”为题,或自拟题目,联系生活实际,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

2、作文题:《一个中学生的忧虑和思索》

要求:写一篇夹叙夹议的文章。不少于800

第十次作文·有创新(二)

[训练目标]

有创新。要求学会体裁创新,手法创新。

[写作指导]

所谓体裁活用,是指改变原有体裁的用途,赋以体裁以新的表达功能,在体裁所表达的内容上创新。例如《关系学院招生启事》一文写招生对象为“为上司抬轿大步流星走百里而腿能不软者;当众吹牛撒谎四小时而口能不渴且脸不红者……”指导教师为“吴视法教授、魏私教授”,招考专业为“哄骗专业、吹拍专业”等。考试科目中,外语为“交际语、谄媚语、花言巧语”等。再如书信《致孔乙己书》。即借用书信体裁,运用明褒实贬的手法,表面上借奉劝孔乙己“东山再起”献计献策,实际上是对现实生活中的一些不合理的现象给予辛辣的讽刺。再如广告、座谈会记要、童话、声明等均可用来赋予新的内容。

手法创新是指在一般手法上进行创新,它能给人以耳目一新的感觉。比如“唱独角戏法”,就是在以第二人称为叙述对象的基础上,加上对话形式,而使表达效果别具一格。比如陈月载同学的《珍惜》就是采用对话形式(但全文都是一个人说话),批评一个对父母有逆反心理的年青人:“你又和你爹吵架了吗?没有?那你干嘛摆酷不理他?得了,别一付深沉模样跟我说这是‘代沟’,我还不知道你的叛逆心理?瞧你,哪有你这么做儿子的?你爹要给你买衣服居然认为他假殷勤!……从小到大,你花了父母不少钱,也吃了不少的奶粉,穿了数不清的衣服……请你记住:子女与父母之间是无法选择的;最重要的,是这层关系永远无法割舍!明白吗?既然你和你的父母这层关系已定,你就必须珍惜它棗除此之外,你别无选择!”诸如此类的方法很多,这里不便一一举出。

下面以第五次作文指导中提过的那则关于青蛙的材料作文为例,说明如何在立意、体裁与手法上的创新。先看我的下水作文:

[例文评析]

动物王国青蛙追悼会侧记

汤登仲

青蛙娇娇被活活地煮死了。噩耗传来,动物王国一片震惊!一片哀痛!

主持追悼会的大象刚致完悼词,娇娇的妈妈便“呱”的一声哭了起来:“我那可怜的娇娇哇……”两栖类的与会代表无不掩面涕泣。布谷鸟连忙劝慰:“不哭不哭,节哀顺变。”凶猛的金钱豹一跃而起,怒吼一声:“到底是谁干的?我撕了他!”

鹧鸪在一旁怯怯地劝道:“行不得也哥哥。那人只不过做个实验,并没有盖上锅盖,谁叫娇娇自己不跳出来的呢?何况她先前在油锅里都……”

画眉未等鹧鸪说完,便幽幽叹道:“叹人间,美中不足今方信。置之死地能逃生,为何身处安逸却亡身?怨自己呢,还是怨别人呢?”

会场上一时议论纷纷,有抨击人类阴险的,有责怪娇娇父母教育不当的,有倡议以此为戒,在动物王国普遍进行忧患意识教育的。还有的说,不管怎样,应该给联合国秘书长致函,强烈谴责人类非法虐待动物的罪行。

正在纷乱之际,忽见东北虎缓步入场,会场顿时肃静下来。只是那兽中之王不知何故一改往日威风,神情萎靡。只见他低沉地叹了口气道:“算了吧。人类对我们是够好的了。想想我生活在森林动物园里,每天吃饱喝足,供人们观赏,全然失去了昔日的野性。……可怜我那小儿子乖乖虎,前天出去玩耍,遇到一头公牛,竟然活活给吓死了。悲哀啊,悲哀啊!”东北虎老泪纵横,仰天长啸:“人类呀,不要太溺爱我们了!”

此时,经常与人类为伴,在动物王国有博士之称的鹦鹉说话了:“大王啊,现代人类溺爱我们动物,还远不及他们溺爱自己的后代呢!你不知道他们把自己的后代娇惯成什么样儿了?就说那电视中常见到的男女歌星吧,三十岁上下的人了,还自称男孩女孩的,让人听了起一身鸡皮疙瘩。还有那四十多岁的男人也说什么“我很丑但我很温柔”,真让我觉得人类已经发生了变异。”说到这里,鹦鹉不禁炫耀起他的博学来,“根据我的研究,使人类发生变异的原因,除了物质生活越来越安逸之外,颓废文化的影响不可小视。尤其是情歌的泛滥。你们只要听我唱唱最近人类中流行的《心太软》,就会知道人类还有没有阳刚之气……”

主持追悼会的大象连忙制止:“鹦鹉先生,要看看这是什么场合。不要唱了。”众鸟兽猛然醒悟,齐声呼喊:“不要放毒!不要放毒!”鹦鹉道:“那我改改歌词,既用来悼念娇娇,也用来教育我们自己,也不是不可啊!”大家忙问怎么改,鹦鹉说了一遍,大家一齐称好。于是追悼会最后的一项仪式是齐唱挽歌:

“你总是身太软,身太软。不止一次地挣扎到天亮,你无怨无悔地在那温水中游,谁知道自己没那么坚强。你总是身太软,身太软。水锅的温度让你喜欢,骨头已经松散,力量衰减。不能跳了就别再勉强。……喔,算了吧,就这样放弃吧,该放就放,再跳也没有用,傻傻地跳,不知要跳多久。你贪图安逸全忘了忧患。……你总是身太软,身太软。这所有问题由谁来扛?回答总是简单,怎么能避免?居安思危,才永远坚强。”

[评析]一、立意求新。我审视材料,青蛙之死的表层原因是自己没有“忧患意识”,深层原因是不易察觉的环境的影响。“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”写议论文要讲究针砭时弊,有感而发,写记叙文也要注意反映世情,塑造灵魂。因此我想到时下纤弱、萎靡、“软化”人格的文化渗透,对塑造国人尤其是青少年刚健的人格是极为不利的。从这个角度切入,可以比只从物质生活环境落笔更有新意,且更深刻。二、形式求新。我采用了童话形式来表现主题。借非现实生活中的人物(比如古人)或动物来表现现实生活,要造成幽默的效果,就要在“似”与“不似”之间作文章:青蛙娇娇乖乖虎,以名字表现其孱弱;“不哭不哭”让布谷鸟说最合适;鹧鸪的鸣声似“行不得也哥哥”,应由它来劝阻别人;要发表长篇大论则非鹦鹉莫属……而如何引进社会生活内容,我想到了前不久报纸上关于东北某森林动物园的两只小老虎被牛吓死的报道,于是先由动物谴责人类,再由东北虎说人类的好话,进而让它引出溺爱的话题,最后由鹦鹉联系现实发感慨,改歌词。

[作文训练题]

1、以下材料能引发你的什么联想?请据此写一篇文章。内容、题材不限,只要合情合理。题目自拟,除诗歌外,文体不限,不少于800字。

一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点,可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是,当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈;当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。

2、根据下述材料,按要求作文。

牵挂是思念,有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是情怀,有如瓜豆的藤蔓缠绕竹竿或篱笆。

牵挂是多方面的,比如①牵挂是对亲人的思念;②牵挂是对友人的情怀;③牵挂能催人奋发向上。

请以“牵挂”为题,选择上述材料某一方面的内容;选择除诗歌以外的某一种体裁,写一篇不少于800字的文章。

3、阅读材料,按要求作文。

德国著名化学家本生,由于经常在实验室与酸、碱和高温打交道,他的双手长满了老茧,十分粗糙。他常在人们面前显示自己的双手,并引以为自豪。有一次,在解释他发明的本生酒精灯的结构和性能时,他把手伸进火焰里,然后若无其事地说:“我放手指的这个地方,大概有300度(华氏)。”

要求:从本生的手,你想到了怎样的手?请展开联想,写一篇有叙有议的文章。题目自拟,不少于800字。

高考作文复习全程训练

作文指导与训练(三)

第七次作文·生动形象

[训练目标]

生动形象。即要求在文中善于运用各种表达方式,做到形象丰满,细节生动,意境深远。

[写作指导]

生动形象主要是指写作记叙性文章,包括散文,故事和小小说等。什么是生动形象?考纲举例说明如“善于运用各种表达方式;形象丰满;细节生动;意境深远”等。“形象丰满”,是就写人而言;“意境深远”,是就抒情散文而言;“细节生动”是指叙事写人中细节描写的效果;“善于运用各种表达方式”是对所有文体提出的要求。在一篇文章中当然难以做到这四个方面的要求都符合,但我们写作时应尽量朝这方面努力。下面以一篇记叙文为例说明。

[例文评析]

责 任

人活在世界上,每个人都有着每个人的责任……

(一)

教室里。下课了。

“听说XX老师病了,说是风湿病又犯了。今天风这么大,雪这么紧,他不找人代课才怪呢!。”

“他平时对我们那样严厉,今天总算可以轻松轻松了。”

“就是。”

……

上课铃响了,大家赶紧坐回到位子上,眼都望着门,看是哪一位老师代课。门开了,依旧是那一身老式的中山装,依旧是一只旧得皮都脱落了的公文包,依旧是那一头的银发,只是分不清哪是白发,哪是白雪……

(二)

他坐在沙发上,一支接着一支地吸烟,人也仿佛苍老了许多,四十年前的那一幕又浮现在了眼前……

战场上,弹火横飞。他奉命炸毁了敌人的碉堡,正在往回撤,这时,一个暗堡里向他射出了一串火苗,当他发现时已经来不及了……只听惊天动地的一声爆炸,暗堡被摧毁了,他也倒下了。可在他身上还压了一个人。他一看是班长,原来是班长用自己的血肉之躯替他挡住了子弹……班长临死之前只说了一句话:“帮我照顾好我的儿子——云……”

想到这里,他就……

夜,就这样过去了,天也渐渐泛出了白光。他终于做出了决定,猛地把手里的烟摁灭在烟灰缸里,然后展开了桌上的判决书,只见上面写道:云,现年……,因犯贪污罪而被判决处……。他提起了笔,在下面写道“同意”,然后又在检察长一栏中签下了自己的名字……

(三)

县政府会议大厅里,灯火通明。不眠之夜。

县长正在发言:“现在形势万分危急。洪水正向我们县城逼来,为了保住县城,只有炸掉附近的一个村子,把洪水往里面引。现在有三个村符合条件:A村、B村和C村。请同志们发表一下意见,看看究竟炸哪个村?”

“我提议炸B村。”县委副书记首先发表意见,立刻得到了许多人的赞同。

“我提议炸C村。”县长也接着发表了意见,这一意见也立刻有了不少的支持者。

“同志们,”坐在县委书记座位上的他缓缓站了起来,“我看就炸A村吧。A村的条件最符合。大家的好意,我心领了……至于我父母和乡亲们的思想工作,我来做……”

大千世界,芸芸众生,每个人都有每个人的责任,每个人都为了负起它而付出着。你的责任是什么?你是否在负起它……

(李威)

[评析]本文选取了三个典型材料来表现“每个人都应该负起自己的责任”的主题。三个材料,三个故事,内容丰富而篇幅有限,按一般写法只能进行概括叙述,但作者却将人物都安排在高潮时刻出场,加以具体描写,因而能做到“形象丰满,细节生动”,使每个场面单独看来又构成一篇微型小说,加上文笔老练,多处语句含蓄而有意蕴,从而使本文成为“生动形象”之作。同时由于作者采用了“镜头式”的组材方法,可谓“构思精巧”,因此还称得上是“有新意”之作。

[作文训练题]

根据下面漫画展开联想,写一篇与漫画主题有关的800字左右的文章。

教育(缺图)

第八次作文·有文采

[训练目标]

有文采。即要求“用词生动,词语丰富,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴”。

[写作指导]

孔子说:“言之无文,行而不远。”说明语言形式好,能充分地表现内容,从而赢得读者。怎样才能做到“有文采”?考纲是从以下角度提出要求的:1、词语丰富,即文章中的词汇要体现出作者的文化底蕴。比如形容风光美丽为“风光旖旎”,说产生连锁反应为“多米诺骨牌效应”等;2、用词生动,即要求选用词语恰当、精炼、形象;3、句式灵活,是说句式要富于变化,或对偶,或排比,或整散结合;或反复,或反问等。4、善于运用修辞手法,如比喻、比拟、借代、夸张等;5、文句有意蕴,是指文句要含蓄,有韵味。要达到这些要求需要平时的积累与历练,考场作文时则需要多方联想。

[例文评析]

遗 憾

遗憾是一种似乎实在又似乎飘渺的东西:它是一轮映在水中可望而不可及的明月;它是一场富丽堂皇却最终消散的美梦;它是一株朴素淡雅转瞬即逝的昙花;它是一棵枝繁叶茂却不能结实的果树;它是一曲婉转悠扬却略带伤感的小调;它是一枝阵容整齐但缺乏灵魂的球队;它是一篇充满悬念却没有结尾的文章。

它是一场神奇的足球赛,始终占握着场上的主动,却最终输掉最后的比分;他是一次战争,虽然赢得了多次战役,但最终却一败涂地;它是风啊!虽然呼呼地吹着,却始终夹杂着一股炎炎的热意;它是雷啊!虽然怒吼着,却未曾伴随着一点雨滴;它是电啊!虽然歇斯底里地撕咬着,却未能扯开一片乌云。

遗憾是一种心理感觉:它是在你走过了千座山 万条河之后,却才发现自己走错了方向之后的懊丧;它是在你修好一座摩天大楼之后,却发现没有装电梯的后悔;它是你摆好棋谱信心十足地迎战对手,却最终被杀得片甲不留的悲凉;它是古人的“为山九仞,功亏一篑”的无奈;它们是苏轼笔下的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的自我安慰;它是淳于髡对齐威王“酒极则乱,乐极则悲”的劝解。

它是一种令你感到大喜大悲的感觉;它是一种令你感到大起大落的感觉;它是一种令你感到大彻大悟的感觉。

它是每一个人都会拥有的感觉,他会令有的人感悟到“月满则亏,水满则溢”的睿智;它会令有的人感悟到“金无足赤,人无完人”的真理。

遗憾,它又是一种药物啊!坚强的人当它是强心剂,奋发图强;懦弱的人当它是麻醉剂,从此一蹶不振。

我们会把它当什么呢?我们应当把它当成什么呢?我想每个人都应该思考吧。

(陈雷夫)

[评析]本文第一段以“明月”、“美梦”、“昙花”、“果树”、“小调”、“球队”、“文章”等七个比喻说明遗憾的特征。第二段继续以球赛、战争为例说明遗憾是什么。然后又用“风“、“雷”、“电”来发感叹打比方。第三段说遗憾是一种心理感觉,并结合“走路”、“修楼”、“下棋”等事例指出其心理特征为:“懊丧”、“后悔”、“悲凉”,又引成语、古诗文继续指出其心理特征为“无奈”、“自我安慰”等。第四、五段继续从“是什么”角度推进,指出遗憾是一种“大喜大悲”、“大起大落”、“大彻大悟”的感觉,以及这种感觉的作用。全文主体部分就这样运用排比、比喻等方法反复吟唱遗憾的特点,最后两段则含蓄地点明题旨,希望读者作出选择,要把遗憾当做一种奋发图强的强心剂。可以说这是一篇很有文采的考场作文。

[作文训练题]

一、命题作文:1、生命 2、清新 3、青春

要求:任选一题,不限文体,不少于800字。

二、话题作文:

春天,不单是四季之首的名词。春天,与美好在一起。

捱过漫漫严冬,人们希望春光永驻;听着谆谆教诲,人们感觉如坐春风。春晖,为诗歌增添亮色;春雨,使图画洋溢生机。

孩子们唱着春天的歌谣,老人们唤出青春的记忆……即将告别高中学习生活的你们,处在世纪之交的青年人,又是怎样感受“春天”,怎样思考“春天”的呢?

读了上面的文字,你有什么联想?请你以“感受春天”为话题,写一篇作文倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事。作文取材不加限制。题目自拟。内容要具体,写现实,写未来都可以。

第九次作文·有创新(一)

[训练目标]

有创新,要求学会命题创新、立意创新、题材创新。

[作文指导]

先说命题创新。比如议论文命题可用数学计算式构成。如《8-1>7》,文章内容联系当前中小学校实际,说如果从8 小时的学习中抽出1个小时来锻炼身体,可以使大脑得到调节和休息,精神振奋,学习起来效率就会更高。也可对一些成语、俗语或歌词进行改造,但保留其基本结构,从而达到推陈出新的目的。如《招“才”可进宝》,套用成语“招财进宝”,更“财”为谐音字“才”,论述企业领导只要大胆招揽人才,就能使企业增效益。再如《不要唯“财”是举》、《“青春”岂能“赌明天”》等等。

记叙文命题方法也可创新,如“突出人物特征法”:写“我”争强好胜有志气,以《有“野心”的男(女)孩》命题;写女同学参加军训,以《爱哭的女孩走进军营》命题;写腼腆的男生,以《爱脸红的男同桌》命题;写高三生活丰富多采,以《多味的高三》命题。“套用法”:如写家乡风景美,以《,掀起你的盖头来》(空白处填家乡名称,这是套用歌词,凡向读者介绍不大为人所知的事、物、情、景、理均可套用此题。)“拟人型”:如写高三学习负担重,以《高三,你压弯了我的腰》命题。“借代型”:如写一个聪明、美丽、体质较差的女生,可以《我班的“林妹妹”》为题。“象征型”:如写自己的理想、追求,可用《十七(或十六岁)的梦幻》为题。“引用型”:如写某教师的敬业精神,可用《春蚕到死丝方尽》为题。等等。

再说立意创新与题材创新。立意如何求新?一要有时代感,二要敢于求异思维,三要有新角度。题材创新就是要求材料新颖。写实文章选材时写人无我有的,可虚构的文章则大胆想象,写人们不常见的。

下面以我写的一篇2000高考作文下水文章为例予以说明。

[例文评析]

孔乙己选才记

汤登仲

当今各类《人才大典》编辑出版活动花样百出,方兴未艾,风气之盛,惊动天庭。在升入仙界的各类人才的强烈要求下,玉帝传旨让孔乙己担任主编,评选杰出人才,入选者姓名及其事迹编入《天庭杰出人才大典》。

孔乙己受命,意气扬扬,青白脸色泛起红光。他想出了两道考察人才的题目:一是“雪化了变成什么”,二是要求应选者举最得意的一项业绩来证明自己是杰出人才。

宋代大儒朱熹抢先上前答第一题:“万紫千红总是春。”孔乙己嘲笑道:“如此博雅公,竟也茫然无知。”朱熹满面羞惭,退了下去。王安石上前道:“春风又绿江南岸。”孔乙己显出不屑的神气直摇头。众仙顿觉此题高深莫测,一时谁也不敢上前。诸葛亮一旁自忖:“兵不厌诈,虚虚实实,莫非……”于是上前坦然道:“雪化了变成水。”孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头敲着桌子,点头说:“对呀对呀!到底是诸葛亮。三个臭皮匠怎能抵得上你呢?”

诸葛亮接着举自己用空城计吓退司马懿大军的事,来证明自己是个杰出人才。孔乙己正在喝茶,“噗”的一笑,花白胡子沾满茶水:“你怎能大开城门?万一司马懿父子杀进城来,你如何对付?”诸葛亮笑道:“山人妙计,他岂能识破?”孔乙己正色道:“以前战争有用空城计的吗?”“没有。”“兵书上有吗?”“没有。”“书上都没有,你怎么能用?还亏你自称人才。”诸葛亮心中纳闷,一时不明个中玄机,只得退下沉思。

司马光上来效法诸葛亮答了第一题后,举小时砸缸救人的事证明自己从小聪明过人。孔乙己道:“救人何必砸缸?你可以拉他出来嘛。”司马光答道:“我那时人小,够不着。”“你可以舀水嘛。”“没有工具,再说也来不及。”孔乙己沉吟半晌:“大反常规,不可理解,不可理解呀。”他猛然大悟:“那口缸是谁的?”“邻居的。”“你看你看,砸了别人的缸,自己又得个救人的美名,这怎么能评为人才呢?”

此时,苏轼走上前道:“孔先生,这样的评选我不参加也罢。我只想说,横看成岭侧成峰。”“我知道,远近高低各不同。”“知道就好,”苏轼道,“办事决策看问题,角度不同,方法各异,随机应变,有效则可。为什么一定要墨守成规,死搬书本?”孔乙己涨红了脸,额上青筋条条绽出:“你看看人间吧!不墨守成规,不死搬书本,你能做对标准化试题?做不对标准化试题你能得高分?没有高分你能考上大学?考不上大学你能有文凭?没有文凭你能就业?没有就业你能创业?没有创业你能成为人才?没成人才你能编选进……”

孔乙己话未说完,忽觉台下没了动静,定睛一看,原来众仙已倒了一大片。原来众仙自愧弗如凡间人才远甚,急火攻心,昏厥所致。

(本文发表于2000年7月17日《常德日报》)

[评析]本文是我于2000年7月12日受《常德日报》“生活周刊”专栏编辑之约写的一篇下水作文。

从立意来看,本文具有鲜明的时代特点,与那些只是给“答案是丰富多采的”这个话题补充丰富的材料而没有自己的观点的文章相比,应该说是“有新意”,命题者的意图是很清楚的。为什么要以“答案是丰富多采的”为话题写文章?这不正反映了前几年对教育现状的讨论与反思吗?大到办学模式、人才培养模式,小到个性的塑造、试题的解答,我们都应该鼓励多样化,鼓励不拘一格,鼓励创新,这样我们的民族才有生机,国家才有希望。文中孔乙己的言论可以说是反映了唯书本、唯文凭、唯陈规的人才观,其根子则在应试教育与社会对评价人才的固有观念与做法。对反面现象的批判就是对正面观点的肯定,而且文章中“雪化了变成什么”的多种答案,诸葛亮、司马光的行为,苏轼的质问,都反映了真正的人才敢于创新的实践与对“答案”多样化的呼吁。

由于运用了借古讽今的手法,所以标题应该是“抢眼”的,题材是荒诞的,能给人以新颖的感觉。借古讽今往往采用反话正说的写法,让荒谬的言论用一本正经的话语展示出来,因而能产生幽默风趣的效果。

[作文训练题]

1、阅读下面这段文字,按要求作文。

贫与富,是我们在现实生活中常见的现象,也是人一生中不得不面对思考的问题……

看了这段文字,你产生了什么联想?请以“贫与富”为题,或自拟题目,联系生活实际,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

2、作文题:《一个中学生的忧虑和思索》

要求:写一篇夹叙夹议的文章。不少于800

第十次作文·有创新(二)

[训练目标]

有创新。要求学会体裁创新,手法创新。

[写作指导]

所谓体裁活用,是指改变原有体裁的用途,赋以体裁以新的表达功能,在体裁所表达的内容上创新。例如《关系学院招生启事》一文写招生对象为“为上司抬轿大步流星走百里而腿能不软者;当众吹牛撒谎四小时而口能不渴且脸不红者……”指导教师为“吴视法教授、魏私教授”,招考专业为“哄骗专业、吹拍专业”等。考试科目中,外语为“交际语、谄媚语、花言巧语”等。再如书信《致孔乙己书》。即借用书信体裁,运用明褒实贬的手法,表面上借奉劝孔乙己“东山再起”献计献策,实际上是对现实生活中的一些不合理的现象给予辛辣的讽刺。再如广告、座谈会记要、童话、声明等均可用来赋予新的内容。

手法创新是指在一般手法上进行创新,它能给人以耳目一新的感觉。比如“唱独角戏法”,就是在以第二人称为叙述对象的基础上,加上对话形式,而使表达效果别具一格。比如陈月载同学的《珍惜》就是采用对话形式(但全文都是一个人说话),批评一个对父母有逆反心理的年青人:“你又和你爹吵架了吗?没有?那你干嘛摆酷不理他?得了,别一付深沉模样跟我说这是‘代沟’,我还不知道你的叛逆心理?瞧你,哪有你这么做儿子的?你爹要给你买衣服居然认为他假殷勤!……从小到大,你花了父母不少钱,也吃了不少的奶粉,穿了数不清的衣服……请你记住:子女与父母之间是无法选择的;最重要的,是这层关系永远无法割舍!明白吗?既然你和你的父母这层关系已定,你就必须珍惜它棗除此之外,你别无选择!”诸如此类的方法很多,这里不便一一举出。

下面以第五次作文指导中提过的那则关于青蛙的材料作文为例,说明如何在立意、体裁与手法上的创新。先看我的下水作文:

[例文评析]

动物王国青蛙追悼会侧记

汤登仲

青蛙娇娇被活活地煮死了。噩耗传来,动物王国一片震惊!一片哀痛!

主持追悼会的大象刚致完悼词,娇娇的妈妈便“呱”的一声哭了起来:“我那可怜的娇娇哇……”两栖类的与会代表无不掩面涕泣。布谷鸟连忙劝慰:“不哭不哭,节哀顺变。”凶猛的金钱豹一跃而起,怒吼一声:“到底是谁干的?我撕了他!”

鹧鸪在一旁怯怯地劝道:“行不得也哥哥。那人只不过做个实验,并没有盖上锅盖,谁叫娇娇自己不跳出来的呢?何况她先前在油锅里都……”

画眉未等鹧鸪说完,便幽幽叹道:“叹人间,美中不足今方信。置之死地能逃生,为何身处安逸却亡身?怨自己呢,还是怨别人呢?”

会场上一时议论纷纷,有抨击人类阴险的,有责怪娇娇父母教育不当的,有倡议以此为戒,在动物王国普遍进行忧患意识教育的。还有的说,不管怎样,应该给联合国秘书长致函,强烈谴责人类非法虐待动物的罪行。

正在纷乱之际,忽见东北虎缓步入场,会场顿时肃静下来。只是那兽中之王不知何故一改往日威风,神情萎靡。只见他低沉地叹了口气道:“算了吧。人类对我们是够好的了。想想我生活在森林动物园里,每天吃饱喝足,供人们观赏,全然失去了昔日的野性。……可怜我那小儿子乖乖虎,前天出去玩耍,遇到一头公牛,竟然活活给吓死了。悲哀啊,悲哀啊!”东北虎老泪纵横,仰天长啸:“人类呀,不要太溺爱我们了!”

此时,经常与人类为伴,在动物王国有博士之称的鹦鹉说话了:“大王啊,现代人类溺爱我们动物,还远不及他们溺爱自己的后代呢!你不知道他们把自己的后代娇惯成什么样儿了?就说那电视中常见到的男女歌星吧,三十岁上下的人了,还自称男孩女孩的,让人听了起一身鸡皮疙瘩。还有那四十多岁的男人也说什么“我很丑但我很温柔”,真让我觉得人类已经发生了变异。”说到这里,鹦鹉不禁炫耀起他的博学来,“根据我的研究,使人类发生变异的原因,除了物质生活越来越安逸之外,颓废文化的影响不可小视。尤其是情歌的泛滥。你们只要听我唱唱最近人类中流行的《心太软》,就会知道人类还有没有阳刚之气……”

主持追悼会的大象连忙制止:“鹦鹉先生,要看看这是什么场合。不要唱了。”众鸟兽猛然醒悟,齐声呼喊:“不要放毒!不要放毒!”鹦鹉道:“那我改改歌词,既用来悼念娇娇,也用来教育我们自己,也不是不可啊!”大家忙问怎么改,鹦鹉说了一遍,大家一齐称好。于是追悼会最后的一项仪式是齐唱挽歌:

“你总是身太软,身太软。不止一次地挣扎到天亮,你无怨无悔地在那温水中游,谁知道自己没那么坚强。你总是身太软,身太软。水锅的温度让你喜欢,骨头已经松散,力量衰减。不能跳了就别再勉强。……喔,算了吧,就这样放弃吧,该放就放,再跳也没有用,傻傻地跳,不知要跳多久。你贪图安逸全忘了忧患。……你总是身太软,身太软。这所有问题由谁来扛?回答总是简单,怎么能避免?居安思危,才永远坚强。”

[评析]一、立意求新。我审视材料,青蛙之死的表层原因是自己没有“忧患意识”,深层原因是不易察觉的环境的影响。“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”写议论文要讲究针砭时弊,有感而发,写记叙文也要注意反映世情,塑造灵魂。因此我想到时下纤弱、萎靡、“软化”人格的文化渗透,对塑造国人尤其是青少年刚健的人格是极为不利的。从这个角度切入,可以比只从物质生活环境落笔更有新意,且更深刻。二、形式求新。我采用了童话形式来表现主题。借非现实生活中的人物(比如古人)或动物来表现现实生活,要造成幽默的效果,就要在“似”与“不似”之间作文章:青蛙娇娇乖乖虎,以名字表现其孱弱;“不哭不哭”让布谷鸟说最合适;鹧鸪的鸣声似“行不得也哥哥”,应由它来劝阻别人;要发表长篇大论则非鹦鹉莫属……而如何引进社会生活内容,我想到了前不久报纸上关于东北某森林动物园的两只小老虎被牛吓死的报道,于是先由动物谴责人类,再由东北虎说人类的好话,进而让它引出溺爱的话题,最后由鹦鹉联系现实发感慨,改歌词。

[作文训练题]

1、以下材料能引发你的什么联想?请据此写一篇文章。内容、题材不限,只要合情合理。题目自拟,除诗歌外,文体不限,不少于800字。

一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点,可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是,当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈;当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。

2、根据下述材料,按要求作文。

牵挂是思念,有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是情怀,有如瓜豆的藤蔓缠绕竹竿或篱笆。

牵挂是多方面的,比如①牵挂是对亲人的思念;②牵挂是对友人的情怀;③牵挂能催人奋发向上。

请以“牵挂”为题,选择上述材料某一方面的内容;选择除诗歌以外的某一种体裁,写一篇不少于800字的文章。

3、阅读材料,按要求作文。

德国著名化学家本生,由于经常在实验室与酸、碱和高温打交道,他的双手长满了老茧,十分粗糙。他常在人们面前显示自己的双手,并引以为自豪。有一次,在解释他发明的本生酒精灯的结构和性能时,他把手伸进火焰里,然后若无其事地说:“我放手指的这个地方,大概有300度(华氏)。”

要求:从本生的手,你想到了怎样的手?请展开联想,写一篇有叙有议的文章。题目自拟,不少于800字。

以感动为话题作文作文2600字

初一作文

1 一、 以感动为话题作文

在我们生活中,另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景,活中一个关切的眼神,一句鼓励的话语,一个细微的动作,都能使人内心感到温暖而感动„„生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历,抒发感受。 写作提示:把它一篇考场作文来看的话,关键之处是要让人感动,而要让人感动首先必须让自己感动,所以虚情假意要不得。写这类文章,要调动生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。可以写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观,鬼斧神工。但有一点,这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情。

感动是什么?可能一千个人有一千个答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。 也许,感动是夏日一缕凉爽的清风,是冬日里一轮暖暖的太阳,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动,我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。

感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。

注意1.记叙文。2.题目自拟。3.不少于800字

二、审题:、

题目的重点与含义:

1、感动是由于受外界事物影响而引起的内心激动。重点是写拨动你心弦的事物。题材所指范围很广,正如不少同学所写父母的爱令人感动,日常生活中互相帮助的细节令人感动,自然界壮美的山川湖泊大海蓝天让人感动,一棵坚强的小草,一只小动物、甚至花开的声音令人感动。只要贴近生活,真实再现生活、写出真情实感的作文就是美文。

2、要求写记叙文,要符合记叙文的特点,强调记叙与描写。记叙,就要把情节过程交代清楚;描写,主要是场面和细节、肖像的描写,能够真实而生动的再现生活,以此来表现主题,抒发情感。

三、立意

什么能让你感动?浓浓的亲情:父母对子女,子女对父母;真挚的友情:朋友的关爱,帮助等;生活中的点滴感悟:青春,童年,幸福,成长,合作,关爱等

三、作文中的重点

1、 题材的选择

题材选择要新颖,独特,如果是一般题材,要写出与众不同的地方。要能抓住生活中的细小的事情。如:公交车上老人托起了将要倒下的我,表现人与人之间的

2 关爱;母亲等待“我”回家的那一刻,体现母亲对我的关心;填志愿的那一天的父母,表现父母对我的无言的关怀与理解;清洁工人的微笑,展现人物美好的心灵与对生活的热爱;军训中教官的关爱;露珠消失的瞬间给人的感动等。说明同学们注意观察生活,能从生活体中间寻找到那份感动。

我们在生活中就应该做个有心人,多观察自己周围的生活,其实,感动就在身边,生活是本渊博的书啊。当然,还要学会选择,在众多的材料中根据中心精心选择。同样是表达父母对自己的付出与爱,你选择什么事情才更有意味呢,而且适合自己表达情感,尽情发挥的呢?

问题:有的同学转述别人的故事,有的同学写汶川地震中出现的感人的画面,效果会怎样?讨论。

同学们请你们记住:我们要善于写自己的生活,写自己的真情。

2、 文中要有细节描写

记叙文要有细节才能使得文章更富有魅力。平铺直叙太过单调。

她深一脚浅一脚地在狭窄的屋檐下缓缓挪动,幽绿的青苔让她的步幅更小了„„那身影悄然靠近,看清楚了,从屋檐上滑落的水珠滴在她那算不上厚实的肩和那

微微有些佝偻的背上,单薄的衣服因为雨水的原因冷冷地贴在身上„„ (冯怡倩)

3、 适时的环境描写能有力烘托人物,凸显主题

北风瑟瑟地刮着,她本就单薄的身影更显瘦弱,灯光洒在她身上,是那种暖洋洋的黄色,让我觉得这个冬日不冷了。 (马天琦)

4、适时的抒情和议论能让人物形象更突出,中心更加明确

一碗再平常不过的小米粥,在我的心中却超过了任何的山珍海味,因为这是用

爱熬成的粥,因为这碗粥饱含了浓浓的亲情,也饱含了我满满的感动。 (张震宇)

注意:记叙文中多用记叙和描写语言,议论抒情不宜太多,一般来说几句话就可以了,否则就喧宾夺主,造成文体不明的现象。这是作文中最要注意的问题。

四、其他问题

1. 选材太多,写起来太散,不集中,也很难做细致的描写,详略不当;

2. 写自己太多,把主要人物掩盖了;

3. 使用语言不当,有的语句还不通;

3 优秀作文欣赏

品味感动

一位同学在对感动下定义时,她这么写:“感动就是有时心一揪紧,早已泪流满面的奇妙感觉。”多奇妙的一种感觉啊!人,无论多么麻木,多么铁石心肠,心底深处总有一根恻隐之弦,特别脆弱,轻轻一拨就能弹出感动全社会的天籁之音。

那些能感动人的,往往不是伟岸的人,而是社会的“微尘”,那些感动的事,往往不是多么伟大的恢弘的壮举,而是微乎其微的细节„„

感动犹如阳光般温暖。

我想,没有人会拒绝感动,犹如人不会拒绝阳光。当“感动中国2006”一幕幕翻滚于屏幕上时,我们的同学静默着,沉重着,思考着,慨叹着„„收起了挂在脸上的不恭言笑,让泪水在脸颊中划出清晰的脉络。

我们,都收获了一种感动,继而学会感恩。

那位华老医生足以让每一位观众动容,那个细节——把探筒用手温热了才给病人听诊,让我的眼泪“涮”一声仿佛泉涌,此时,心情不必为谁掩饰,正是这一瞬间,让我感到自己还活在一个有爱的世界里。

感动仿佛大海般深沉。

青岛上空有一群特殊的粒子,叫“微尘”。一颗,两颗„„积聚着庞大的力量瞬间爆发,救活了一个人,两个人„„微尘凝聚起来的不再是微尘了,它们有着大海般深邃的情怀——帮助弱小的群体。这种博大的情怀没有让我们泪流满面,但却让我们感受到一股巨大的力量,震撼着我们的心灵。

带着起伏的心绪回看我们的身边,也有太多太多的经历让人无以忘怀!一句贴心问候,在寒冬里不再孤单;一个慰心微笑,在感动中渡过早春的料峭;一段共同遭遇,重拾一份源自感动的旧日友谊„„

造物主总是太了解人类了,早知道人类在物欲横流的那天会忘乎所以,早知道人类在钱权中明争暗斗,故特意赋予人类一种叫“感动”的情愫,在人类不经意间心一揪紧,泪流满面。感动,不应该停留在“感动”这一层面上,背后更应付诸一种叫“感恩”的行动吧!

忽然想起有人说过:“故事情节与我无关,落幕那一瞬间却发现自己泪流满面。”故事落幕,那一夜,我长大了许多。

1 一、 以感动为话题作文

在我们生活中,另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景,活中一个关切的眼神,一句鼓励的话语,一个细微的动作,都能使人内心感到温暖而感动„„生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历,抒发感受。 写作提示:把它一篇考场作文来看的话,关键之处是要让人感动,而要让人感动首先必须让自己感动,所以虚情假意要不得。写这类文章,要调动生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。可以写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观,鬼斧神工。但有一点,这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情。

感动是什么?可能一千个人有一千个答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。 也许,感动是夏日一缕凉爽的清风,是冬日里一轮暖暖的太阳,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动,我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。

感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。

注意1.记叙文。2.题目自拟。3.不少于800字

二、审题:、

题目的重点与含义:

1、感动是由于受外界事物影响而引起的内心激动。重点是写拨动你心弦的事物。题材所指范围很广,正如不少同学所写父母的爱令人感动,日常生活中互相帮助的细节令人感动,自然界壮美的山川湖泊大海蓝天让人感动,一棵坚强的小草,一只小动物、甚至花开的声音令人感动。只要贴近生活,真实再现生活、写出真情实感的作文就是美文。

2、要求写记叙文,要符合记叙文的特点,强调记叙与描写。记叙,就要把情节过程交代清楚;描写,主要是场面和细节、肖像的描写,能够真实而生动的再现生活,以此来表现主题,抒发情感。

三、立意

什么能让你感动?浓浓的亲情:父母对子女,子女对父母;真挚的友情:朋友的关爱,帮助等;生活中的点滴感悟:青春,童年,幸福,成长,合作,关爱等

三、作文中的重点

1、 题材的选择

题材选择要新颖,独特,如果是一般题材,要写出与众不同的地方。要能抓住生活中的细小的事情。如:公交车上老人托起了将要倒下的我,表现人与人之间的

2 关爱;母亲等待“我”回家的那一刻,体现母亲对我的关心;填志愿的那一天的父母,表现父母对我的无言的关怀与理解;清洁工人的微笑,展现人物美好的心灵与对生活的热爱;军训中教官的关爱;露珠消失的瞬间给人的感动等。说明同学们注意观察生活,能从生活体中间寻找到那份感动。

我们在生活中就应该做个有心人,多观察自己周围的生活,其实,感动就在身边,生活是本渊博的书啊。当然,还要学会选择,在众多的材料中根据中心精心选择。同样是表达父母对自己的付出与爱,你选择什么事情才更有意味呢,而且适合自己表达情感,尽情发挥的呢?

问题:有的同学转述别人的故事,有的同学写汶川地震中出现的感人的画面,效果会怎样?讨论。

同学们请你们记住:我们要善于写自己的生活,写自己的真情。

2、 文中要有细节描写

记叙文要有细节才能使得文章更富有魅力。平铺直叙太过单调。

她深一脚浅一脚地在狭窄的屋檐下缓缓挪动,幽绿的青苔让她的步幅更小了„„那身影悄然靠近,看清楚了,从屋檐上滑落的水珠滴在她那算不上厚实的肩和那

微微有些佝偻的背上,单薄的衣服因为雨水的原因冷冷地贴在身上„„ (冯怡倩)

3、 适时的环境描写能有力烘托人物,凸显主题

北风瑟瑟地刮着,她本就单薄的身影更显瘦弱,灯光洒在她身上,是那种暖洋洋的黄色,让我觉得这个冬日不冷了。 (马天琦)

4、适时的抒情和议论能让人物形象更突出,中心更加明确

一碗再平常不过的小米粥,在我的心中却超过了任何的山珍海味,因为这是用

爱熬成的粥,因为这碗粥饱含了浓浓的亲情,也饱含了我满满的感动。 (张震宇)

注意:记叙文中多用记叙和描写语言,议论抒情不宜太多,一般来说几句话就可以了,否则就喧宾夺主,造成文体不明的现象。这是作文中最要注意的问题。

四、其他问题

1. 选材太多,写起来太散,不集中,也很难做细致的描写,详略不当;

2. 写自己太多,把主要人物掩盖了;

3. 使用语言不当,有的语句还不通;

3 优秀作文欣赏

品味感动

一位同学在对感动下定义时,她这么写:“感动就是有时心一揪紧,早已泪流满面的奇妙感觉。”多奇妙的一种感觉啊!人,无论多么麻木,多么铁石心肠,心底深处总有一根恻隐之弦,特别脆弱,轻轻一拨就能弹出感动全社会的天籁之音。

那些能感动人的,往往不是伟岸的人,而是社会的“微尘”,那些感动的事,往往不是多么伟大的恢弘的壮举,而是微乎其微的细节„„

感动犹如阳光般温暖。

我想,没有人会拒绝感动,犹如人不会拒绝阳光。当“感动中国2006”一幕幕翻滚于屏幕上时,我们的同学静默着,沉重着,思考着,慨叹着„„收起了挂在脸上的不恭言笑,让泪水在脸颊中划出清晰的脉络。

我们,都收获了一种感动,继而学会感恩。

那位华老医生足以让每一位观众动容,那个细节——把探筒用手温热了才给病人听诊,让我的眼泪“涮”一声仿佛泉涌,此时,心情不必为谁掩饰,正是这一瞬间,让我感到自己还活在一个有爱的世界里。

感动仿佛大海般深沉。

青岛上空有一群特殊的粒子,叫“微尘”。一颗,两颗„„积聚着庞大的力量瞬间爆发,救活了一个人,两个人„„微尘凝聚起来的不再是微尘了,它们有着大海般深邃的情怀——帮助弱小的群体。这种博大的情怀没有让我们泪流满面,但却让我们感受到一股巨大的力量,震撼着我们的心灵。

带着起伏的心绪回看我们的身边,也有太多太多的经历让人无以忘怀!一句贴心问候,在寒冬里不再孤单;一个慰心微笑,在感动中渡过早春的料峭;一段共同遭遇,重拾一份源自感动的旧日友谊„„

造物主总是太了解人类了,早知道人类在物欲横流的那天会忘乎所以,早知道人类在钱权中明争暗斗,故特意赋予人类一种叫“感动”的情愫,在人类不经意间心一揪紧,泪流满面。感动,不应该停留在“感动”这一层面上,背后更应付诸一种叫“感恩”的行动吧!

忽然想起有人说过:“故事情节与我无关,落幕那一瞬间却发现自己泪流满面。”故事落幕,那一夜,我长大了许多。

不一样(800字)作文作文8000字

初一作文

精选作文:不一样(800字) 作文

有时候,想到我与别人不一样,就会很难过,我又不是故意的。 大千世界繁华衬出我的一事无成 太阳还是一如既往的升起,花儿还是灿烂的绽放,风儿还是如此轻柔的吹。舞台上能歌善舞的女孩衬出我的笨拙,操场上英姿飒爽的女孩衬出我的突兀,演讲比赛中口才出众的女孩衬出我的不善言辞。我看到的是,别人嘲笑的眼神与自己落寞的身影。我看到的是,别人的出尽风头和自己的奋力迎合。我看到的是,别人飞快的身影与自己落后的距离。 坐着露天大巴,冷冽的风吹进骨子里,街上灯火通明。很多时候,这大千世界的繁华总会提醒我的渺小和一事无成。 付出与成果的比例衬出我的无力 不幸并没有因为我没有错而不找上门来。别人在操场上嬉戏打闹,我却在教室里埋头苦读。别人在大商场里窜各种服装店,我却漫步走在图书馆的书架前。别人甜甜进入梦乡时,我还在灯光底下苦拼。没有人看到过我的努力,他们看到的只是我表面上的吊儿郎当与毫无在乎。尽管如此,那些别人像捏死一只蚂蚁那么容易的数学题,在我眼中却成了火星符号。那些别人轻易写出的唯美语句,我翻阅多种书籍却还是没学会。那段我偷偷练习了一个多月才勉强通过的400米,别人第一遍便轻松跑过。 有阳光出现的地方就会有阴影。在人群中,如果与别人不一样,就永远都不会有安全感。 再不一样我也有自己想要的坚持 学习上不去,但我喜欢写小说、画画,虽然这些喜欢不被人理解。周末爱窝在房间里钻研这些不被人看好的东西。 你怎么不出去玩? 你怎么不复习功课? 你怎么不去多认识一些朋友? 你怎么这么闷,你会不会讲话? 你怎么跟别人家的孩子不一样? && 不一样就不一样吧,我可以把你们所谓的异类等成是独特。我想我一定也可以像大家一样,像你们一样闪闪发光,像是一个真正活着的、站在阳光下的人。 虽然他们依旧不看我,但我已经不会哭了。 和别人不一样,如果注定不一样,我也想要去坚持。 有一天,我也能追上世界、时间和你们,身后的阴影会被我远远甩掉。而我的不一样,也会成为一个闪光点。初三:谢海燕

篇一:“不一样的精彩”作文讲评

“不一样的精彩”作文讲评

题目

请根据自己的感受和体验以“不一样的精彩”为题,写一篇记叙文,不少于800字。

评改情况

这个题目属于偏正式的命题作文,主体是“精彩”,重点在“不一样”,由于之前写了“精彩”的作文,很多同学有意无意地丢掉了“不一样”,只能在40分以下给分。

总体来看,基本能完成800字以上,语句通顺,能把一件事写清楚,中心很明确,但从优秀记叙文的角度来看寥寥无几。

突出问题

一、审题不准确。

1.对“精彩”的理解不准确。“不一样”大部分同学并不重视它的深刻内涵是什么,如何突出“不一样”。

“精彩”有两个含义,一是形容词,是指(表演、展览、言论、文章等)出色、绝妙,二是名词,指精神、神采。很显然,作文命题者是希望大家写

比赛最大的亮点,最精彩的地方。因此记叙文不能仅是为了叙事而写事,应该是为中心观点服务的。

造成原因:

1.读书太少,可写的东西太少,将精彩局限于自己经历过的事,缺乏时代性、社会性。

绝大部分写的是:校运会跑步比赛(中考体育)本来自己不具备实力但坚持训练,跑出了平时没有的好成绩;比赛中不幸受伤,对手毅然放弃冠军帮助摔跤的同伴一起走到终点,虽然没有名次但赢得了精神的胜利。文艺表演时做了一个幕后跑龙套的,为演员提供服务,这种奉献是另一种精彩。身残志坚的街头卖艺者靠自己的劳动为生,这是另一种精彩。军训时各种精彩的活动。

2.精彩泛滥化、标签化,什么都成了精彩。扫地、下鱼塘捉蝌蚪、追星、中了彩、捡了钱的小孩受到公园门口“诚信做人”感召而寻找失主、爷爷以种花安享晚年、奶奶的牵挂?? 都是很多同学眼中的精彩,是作文中出现的频率很高的素材。

3.可怕的是有的同学的思想认识出现了严重的问题:

把打架、欺侮同学当成精彩;夜晚躲在被窝里玩手机没被发现当成了精彩;患有低血糖、心脏病为了证明自己是好样的或者为了班级荣誉拼了命跑步,倒在跑道上当成了精彩;期末来临心里烦闷去草地听歌当成了精彩;还有的把无聊的、搞笑的事当成了精彩:不听课看窗外的精彩;把醋当可乐喝很精彩??

三、详略不当。 详略不当的现象比较普遍,对于这个作文题目,重点笔墨应放在“精彩在何处”“为什么是精彩的”。例如,写象棋比赛失败也是一种精彩,因为在比赛过程中“我”面对强劲对手的步步逼近能冷静应对、不轻易放弃,这就是战胜了自己。那么全文就应该重点写我遇到什么情况,又是怎样冷静应对、不放弃的,而不是放在我遇到什么情况,被劲敌逼得无路可退的惨象上。

四、表达不规范。

1.存在错别字和语病。例如“我对这种行为感到赞扬”“开启了一条大门”。

2.文中出现不少网络或动漫等用语,例如“我顶!”“逆袭吧!少年!”“作为一名资深屌丝,我又没钱,又不帅,无论劫财还是劫色都轮不到我,我又有什么好怕的”。

其他诸如分段不合理、卷面潦草、语言平淡等不多说。

五、不会通过描写来刻画人物个性。

有的同学写的是群体形象,文中没有一个有个性的人物,人物个性非常不鲜明。文学就是“人学”,对人的认识肤浅简单是学生难以写好记叙文的一大原因。这次“小明”出现的频率又高了。 教学建议:

1.加强审题的指导。特别是如何理解词语的含义。

2.多点阅读,积累必要的写作素材,扩宽必要的知识面。

3.加强想象能力训

练,没有基本的想象能力断难以写出优秀的记叙文。有的同学的情节要么无,要么经不起推敲,甚至有些荒诞。

范文点评 范文一

不一样的精彩

高一(1)班 邓淼菡 黑朦朦的天空正下着雨,一星期没有停。家中,我和妈妈持续了一个星期的争吵,也依然在持续。

“我不管,我一定要买那双鞋!”

“跟你说了多少遍了,那双鞋太贵了,不值得!”

“那算贵么?班里的同学都穿那个价位的鞋子,为什么我不可以?”

“别人穿关你什么事?你是我的女儿,为什么你要和别人一样?”

“够了!你就是不舍得给我买!”我抓起门边的雨伞,冲出门去。

我在街上漫无目的地走着,伤心和愤怒充斥着我的大脑,不经意间,我看到剧院门口音乐会的海报,于是,我毫不犹豫地买了一张票,走进剧院,希望借音符来平复我的心。

音乐会开始了,许多著名的音乐家们轮番上阵,为我们带来了一场听觉盛宴,美妙的音符在大厅中飘荡,如一股清澈的流水,荡涤着我们的心灵,尘世所有的烦恼和不快都在这清流中消失殆尽。

最后出场的是一位年轻漂亮的女孩,上台后,她从容地向角落的钢琴走去,那优雅的步态,犹如一位下凡的仙女,纯洁、高贵,我不禁为她深深折服,人群中发出了一阵阵骚动。

在她的双手触到琴键的一刹那,全场鸦雀无声,每个人都认真倾听着,她的双手在琴键上自如地运转着,行云流水般的音符从勤俭中流淌出来,裹挟着深山里的清新气息闯进我们的心中,每个人都仿佛置身山中,触摸自己的心灵,淹没在自然的神圣中,每个人都微闭着双眼,脸上写满陶醉。 一曲终了,音乐大厅在片刻的静寂之后迸发出雷鸣般的掌声,对女孩真心的赞美之情席卷了整个大厅,女孩走到舞台中央,深情地鞠了一躬,这时,我惊愕地注意到,她的眼睛空洞无神,难道?? 我不敢相信自己的大脑。

“谢谢大家的掌声?? 其实,我是一个盲人。”她缓缓开了口,台下一片寂静。

“从小,我就喜爱钢琴,爸爸是我的钢琴老师,后来的一场意外,夺走了我的双眼,也夺走了我钢琴家的梦?? ”她娓娓讲述着自己的故事,许多听众都从口袋里掏出了纸巾,默契了眼泪。

“在我日渐消沉的时候,爸爸对我说,正因为别的钢琴家都是是健全的正常人,我才更应该坚持我的钢琴梦。

‘你是你,为什么要和别人一样?你应该要活出与别人不一样的精彩!’”

话音刚落,全场掌声雷动。

走出剧院,我的心中装满了前所未有的感动与振奋,是的,为什么要纠结与外表的华丽?没有浮夸的衣着,还原最本真的自我,我依然可以活出与别人不一样的精彩!

教师点评:

文中的主人公是一个盲人钢琴演奏家,她虽然很不幸但坚持了做自己的钢琴家的追求,要活出不一样的精彩,她高超的演奏证明了她的成功。我从她不追求外表华丽的人生中获得启发,也决心活出与别人不一样的精彩!文中的“不一样”非常明确,就是指“用不断地努力活出最本真的自我”。

教师点评: 这篇作文写得相当好,可谓上乘之作。一是扣题能力强,对“不一样”和“精彩”两个方面都有相当准确的理解和高明的切入,可贵的是作者就以期末前的元旦汇演中所发生的事为材料,从生活中取材,由于亲身经历过参与过写得特别有感情,能引起读者强烈的共鸣,这充分证明了一个道理:真正优秀的作文就来源于生活,源于对生活的感悟和思考。作为被刷下的演员,我们用自己的行动演出出不一样的精彩——搬运着一件件对于我们来说过于沉重的道具;“个子那么矮小,动作那么笨拙,脸上布满了细汗,可眼睛却那样亮,那样坚定,„„那是拼尽全力也要让生命绽放出盛大光华的执念”,读到这里,我想每一个读者都会大声喝彩,这真是不一样的精彩;二是文章紧紧围绕题目中的关键词展开,基本上没有多余的废话,做到这一点很难;三是全文运用对比法,“那些被挑选出来的女孩,一个个身材高挑,勃颈细长,高贵得如同踏水的天鹅”与我们“辛勤的小矮人”,这就将“不一样”写透了!四是点题句非常精彩,“生命的价值从不由他人判定,精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活,就能收获不一样的精彩。”,非常有力地概括了全文,让人对作者的语言表达和思考能力油然起敬! 范文三 不一样的精彩

高一(4)班 罗一琳 早已听闻那一部话剧的精彩:精美的舞台背景华丽却真实;情节不复杂而环环相扣;演员并不是大牌但却能完美地演绎角色性格。尤其是对白之精彩,掷地有声,死死掐着你,让你忍不住叫好。终于,话剧团要来我们这了。我费尽心思从同学那寻到买票途径,只等场次开演。

我又把听说的精彩之处回忆了一遍,低头看表,有看看前方没有尽头的车流,敲敲前座,问道“:师傅,怎么,堵车了吗?”“是啊,好像是前面出了车祸。不怎么严重却一直堵着,看这样子一时半会儿是过不去了。”怎么会这样,我的心里擂起了鼓,我可不愿错过精彩的话剧啊。

“麻烦您快点可以吗,我赶时间。”边说着我环顾四周,看看有没有空隙可以“乘虚而入”,从这车流中钻过去。“我也没办法啊,你看这周围,都快挤成一锅汤圆了,那过得去呀。你看不是一辆救护车都堵那了嘛。”司机拍拍方向盘,无奈极了。“哦,这样啊。”我叹了口气,看来是要迟到了。唉,不对,他刚刚说救护车?救护车也被堵上了?我猛一抬头,果然看见不远处有一辆闪着灯的救护车,可同时我也发现了一条路!这样我们的车可以过去,却会把救护车挤到一边。我的脑海里迅速闪过了前几日看到的新闻:某市救护车在交通拥挤时段被堵,比平时耗时多了一

个小时才到达医院,病人抢救无效死亡。

“没那么巧吧...... ”我喃喃道,语气却十分虚弱。就算不过去,别的车也会过去啊...... 错过精彩的话剧怎么办...... 可是人命要紧,还有什么比生命更重要吗...... 就在几种想法轮流轰炸着我的大脑时,司机说话了:“你看那边有条路,可是旁边的车随时都可能抢着通过把救护车挤到旁边。”我突然心中一动,不行,不能让惨剧发生,我说:“师傅...... ”“你在车上,我去说一下。”

我被司机师傅匆匆打断,他打开车门跳了出去,跑到路中央,大声喊:“请大家往边上挪一挪!让救护车先通过!请大家让一让...... ”我瞪大眼睛看着,用力扣着车门,生怕大家都为了自己不听劝说。时间在那一刻冻结了,我听见车里的广播却听不到内容。不知道过了多久,有一辆车开始挪动,两辆、三辆......

下页 余下全文篇二:我和别人不一样”作文教学设计

我和别人不一样”作文教学设计 谷流文

教学设想:

大凡写作,不外乎关涉两个方面,一是写什么,二是怎样写。“这就是我”已经给出了“写什么”大致范围,但具体到每个人,怎样才能把熟悉的内容写出新意,写得出人意料,写得新颖别致,这就需要方法与技巧;“世界上没有两片相同的树叶”——我们也不例外:你、我,还有他,都是一个独特的存在?? 而引导学生运用作文技巧,用流畅的语言、新颖的形式表达出一个个性的自我,正是这次作文的重难点!

教学目标:

1.反思自我、发现自我价值、正确认识自我。

2.用真实的生活经历和和独到的思想认识展现自我风采。

3.选择合适角度表现自我的鲜明个性,力求有创意地表达自我。 教学课时:

2课时

教学方法:

谈话法、讲授法、小组讨论法

教学设备:利用多媒体技术,加强直观性、生动性,提高教学效果。教学过程:

一、情境激趣,导入新课

1、激趣导入:同学们都听说过中学生“三怕”(一怕写作文,二怕文言文,三怕周作人),但在我们班,这“三怕”好像并不存在(展示我们班几组照片):请同学们思考我们班孩子们为什么都能写出较好的作文?是他们都有天赋吗?还是我们班有“写作秘方”?大家想不想知道?那今天我就通过一节作文课偷偷告诉大家,想不想听啊?(设置悬念,激发兴趣)好,今天我们就以我的

秘方写一篇“我和别人不一样”为主题作文(大屏幕展示文题),保证同学们很容易写出名利双收的作文。但是我的秘方不便直接公布,而是隐含在上课过程中,同学们可要用心体会哟。

二、研读范文,探究规律

下发范文三篇:《小帅哥素描》《我和别人不一样》《人民大学自荐信》,小组合作探究下面两个问题:

1、请同学们速读《小帅哥素描》和《不太完美的“生物”》讨论:这两篇写“自我”作文作文,从内容上看,有相同“组件”吗?

答案预设: 火眼金睛看透天下妖魔,金箍棒棒打横扫所有奸邪

有据可依

内容上 性格刻画(最典型)——找影子

彰显个性

2、快速浏览,结合这三篇文章,讨论这篇作文在形式上可以有哪些变化? 答案预设

不拘一格

形式上 变换视角,以物写我

勇于创新

三、按图索骥,绽放自我

也许,我不是最优秀的,但是,我一定是最独特的。因为——我的性格、我的成长经历,都是独一无二的!我就是我!我是独特的!写前进一步进行鼓励:简介

结合例文三略加引导。

老师小结:同学们,作文虽然没有“秘方”,但是有规律,有技巧,刚才大家就是遵循了规律和技巧才轻松写出好作文的。那么怎样才能掌握作文的规律和技巧呢?

有的,那就是——大屏幕显示:

多读——博采众长 多写——熟能生巧 多改——精益求精 比如请同学们与我齐读以上三句话,在作文写作中的海陆空联合作战,这样才能战果不断,捷报频传。

五、结束语

同学们,生命是一条流动的河,作文就应该追求与生命之河相激荡、相澎湃的同步发展,我们应将写作变成一种

愉快的需要。正如莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》中朱丽叶心灵的呼喊:“那么窗啊!让白昼进来,让生命出去!”我这里真诚地呼唤:“那么作文啊!让自我进来,让创新飞翔!”

篇三:不一样的爱作文500字

不一样的爱作文500字

不一样的爱作文500字 父母对儿女们的爱各不相同,我爸爸妈妈对我的爱就不一样。妈妈每次都是严格地对我,家里只要是我能做的,妈妈都让我做了;不管我每次做错了什么事,妈妈就骂我,而爸爸是给我分析我为什么做错,下次应该怎么做。

从我能做事的时候起,妈妈就让我在家做家务,每次我都要去面对那些冷冰冰的水,干完了,手就像一块冰块一样冰。随着时光的倒流,随之而来的就是洗碗、炒菜,拖地。

一个夜晚,我在厨房洗着碗,一不小心碗从手中滑了下来,爸爸妈妈跑来,“你这孩子,这么不小心,连个碗都洗不好?? ”妈妈严厉的对我说。“对、对不起,我不是故意的。”我小声哭泣着。爸爸走来对妈妈说:“算了,不就打个碗吗?”

以前,我跟同学骑着单车出去玩,可是单车的刹车烂了,爸爸就对我说:“单车坏了没关系,拿去修就好了。最重要的是人要诚实。”

有次考试我考得不是很好,“这次没考得好,不要紧,下次再努力,正所谓世上无难事,只怕有心人!”每次我做错事情,遇到困难,爸爸从不骂我打我;他都是帮我解决,告诉我为什么做错了,以后该怎么做。

有一次,我生病了,妈妈就抱着我冲往医院,医生帮我测了体温,39度!医生帮我打了针,妈妈一直在旁边守着我,原来妈妈还是爱着我的! 爸爸、妈妈,我想对你们说:“谢谢你们!我爱你们!” 篇四:我和别人不一样

我和别人不一样

世界上只有一个自己,你是唯一的,你是独一无二的,你与别人不一样。

我和别人不一样,例如在穿着方面,我喜欢运动服。运动裤。运动鞋,穿上它们,我会感觉轻松自如,没有一丝丝的紧张,别的同学也曾经问过我为什么总穿运动版的衣服,我只是冲他们微笑,而不作答。 其实,与别人不一样,有时却是一件好事。有一道数学的选择题,我选的是a 答案,而其他的同学都选的c ,他们也给我讲了选c 的各种理由,而我就是不信,我也给他们讲过选a 的理由,他们都说不对,还说我肯定错了,交了作业后,发回来却只有我对了,老师在课上还夸我了,我心里像开了花一样。

水龙头松了,多数同学都是熟视无睹,让他去哗哗的流,而我不同,我会去将水龙头拧紧,并告诉刚才的学生,让他拧紧水龙头。

在购买手表这一方面,我与其他同学不同,很多同学喜欢白色。红色的表带,而我却喜欢黑色的。在表盘这一

方面,我只喜欢带钻的,黑色的表带再带上镶钻的表盘,简直就是:高端、大气、上档次。 我家的菜园在夏天的时候会长好多的苹果,红红的,又大又好看,每次我都会挑最好看的两个,洗洗,每一个都会咬一口,哪一个更好吃哪一个就留下给父母吃,而像其他同学多数会自己吃那个好吃的,而不管父母。

多数女同学都喜欢把自己打扮的漂漂亮亮的,十分吸引人,,而我却不同,我不喜欢打扮得太漂亮,只要朴素、看得出是我就可以了。

与众不同,会使你显得更加出色,更加非凡,只有不同,也正是因为有了不同世界才会丰富多彩。

精选作文:不一样(800字) 作文

有时候,想到我与别人不一样,就会很难过,我又不是故意的。 大千世界繁华衬出我的一事无成 太阳还是一如既往的升起,花儿还是灿烂的绽放,风儿还是如此轻柔的吹。舞台上能歌善舞的女孩衬出我的笨拙,操场上英姿飒爽的女孩衬出我的突兀,演讲比赛中口才出众的女孩衬出我的不善言辞。我看到的是,别人嘲笑的眼神与自己落寞的身影。我看到的是,别人的出尽风头和自己的奋力迎合。我看到的是,别人飞快的身影与自己落后的距离。 坐着露天大巴,冷冽的风吹进骨子里,街上灯火通明。很多时候,这大千世界的繁华总会提醒我的渺小和一事无成。 付出与成果的比例衬出我的无力 不幸并没有因为我没有错而不找上门来。别人在操场上嬉戏打闹,我却在教室里埋头苦读。别人在大商场里窜各种服装店,我却漫步走在图书馆的书架前。别人甜甜进入梦乡时,我还在灯光底下苦拼。没有人看到过我的努力,他们看到的只是我表面上的吊儿郎当与毫无在乎。尽管如此,那些别人像捏死一只蚂蚁那么容易的数学题,在我眼中却成了火星符号。那些别人轻易写出的唯美语句,我翻阅多种书籍却还是没学会。那段我偷偷练习了一个多月才勉强通过的400米,别人第一遍便轻松跑过。 有阳光出现的地方就会有阴影。在人群中,如果与别人不一样,就永远都不会有安全感。 再不一样我也有自己想要的坚持 学习上不去,但我喜欢写小说、画画,虽然这些喜欢不被人理解。周末爱窝在房间里钻研这些不被人看好的东西。 你怎么不出去玩? 你怎么不复习功课? 你怎么不去多认识一些朋友? 你怎么这么闷,你会不会讲话? 你怎么跟别人家的孩子不一样? && 不一样就不一样吧,我可以把你们所谓的异类等成是独特。我想我一定也可以像大家一样,像你们一样闪闪发光,像是一个真正活着的、站在阳光下的人。 虽然他们依旧不看我,但我已经不会哭了。 和别人不一样,如果注定不一样,我也想要去坚持。 有一天,我也能追上世界、时间和你们,身后的阴影会被我远远甩掉。而我的不一样,也会成为一个闪光点。初三:谢海燕

篇一:“不一样的精彩”作文讲评

“不一样的精彩”作文讲评

题目

请根据自己的感受和体验以“不一样的精彩”为题,写一篇记叙文,不少于800字。

评改情况

这个题目属于偏正式的命题作文,主体是“精彩”,重点在“不一样”,由于之前写了“精彩”的作文,很多同学有意无意地丢掉了“不一样”,只能在40分以下给分。

总体来看,基本能完成800字以上,语句通顺,能把一件事写清楚,中心很明确,但从优秀记叙文的角度来看寥寥无几。

突出问题

一、审题不准确。

1.对“精彩”的理解不准确。“不一样”大部分同学并不重视它的深刻内涵是什么,如何突出“不一样”。

“精彩”有两个含义,一是形容词,是指(表演、展览、言论、文章等)出色、绝妙,二是名词,指精神、神采。很显然,作文命题者是希望大家写

比赛最大的亮点,最精彩的地方。因此记叙文不能仅是为了叙事而写事,应该是为中心观点服务的。

造成原因:

1.读书太少,可写的东西太少,将精彩局限于自己经历过的事,缺乏时代性、社会性。

绝大部分写的是:校运会跑步比赛(中考体育)本来自己不具备实力但坚持训练,跑出了平时没有的好成绩;比赛中不幸受伤,对手毅然放弃冠军帮助摔跤的同伴一起走到终点,虽然没有名次但赢得了精神的胜利。文艺表演时做了一个幕后跑龙套的,为演员提供服务,这种奉献是另一种精彩。身残志坚的街头卖艺者靠自己的劳动为生,这是另一种精彩。军训时各种精彩的活动。

2.精彩泛滥化、标签化,什么都成了精彩。扫地、下鱼塘捉蝌蚪、追星、中了彩、捡了钱的小孩受到公园门口“诚信做人”感召而寻找失主、爷爷以种花安享晚年、奶奶的牵挂?? 都是很多同学眼中的精彩,是作文中出现的频率很高的素材。

3.可怕的是有的同学的思想认识出现了严重的问题:

把打架、欺侮同学当成精彩;夜晚躲在被窝里玩手机没被发现当成了精彩;患有低血糖、心脏病为了证明自己是好样的或者为了班级荣誉拼了命跑步,倒在跑道上当成了精彩;期末来临心里烦闷去草地听歌当成了精彩;还有的把无聊的、搞笑的事当成了精彩:不听课看窗外的精彩;把醋当可乐喝很精彩??

三、详略不当。 详略不当的现象比较普遍,对于这个作文题目,重点笔墨应放在“精彩在何处”“为什么是精彩的”。例如,写象棋比赛失败也是一种精彩,因为在比赛过程中“我”面对强劲对手的步步逼近能冷静应对、不轻易放弃,这就是战胜了自己。那么全文就应该重点写我遇到什么情况,又是怎样冷静应对、不放弃的,而不是放在我遇到什么情况,被劲敌逼得无路可退的惨象上。

四、表达不规范。

1.存在错别字和语病。例如“我对这种行为感到赞扬”“开启了一条大门”。

2.文中出现不少网络或动漫等用语,例如“我顶!”“逆袭吧!少年!”“作为一名资深屌丝,我又没钱,又不帅,无论劫财还是劫色都轮不到我,我又有什么好怕的”。

其他诸如分段不合理、卷面潦草、语言平淡等不多说。

五、不会通过描写来刻画人物个性。

有的同学写的是群体形象,文中没有一个有个性的人物,人物个性非常不鲜明。文学就是“人学”,对人的认识肤浅简单是学生难以写好记叙文的一大原因。这次“小明”出现的频率又高了。 教学建议:

1.加强审题的指导。特别是如何理解词语的含义。

2.多点阅读,积累必要的写作素材,扩宽必要的知识面。

3.加强想象能力训

练,没有基本的想象能力断难以写出优秀的记叙文。有的同学的情节要么无,要么经不起推敲,甚至有些荒诞。

范文点评 范文一

不一样的精彩

高一(1)班 邓淼菡 黑朦朦的天空正下着雨,一星期没有停。家中,我和妈妈持续了一个星期的争吵,也依然在持续。

“我不管,我一定要买那双鞋!”

“跟你说了多少遍了,那双鞋太贵了,不值得!”

“那算贵么?班里的同学都穿那个价位的鞋子,为什么我不可以?”

“别人穿关你什么事?你是我的女儿,为什么你要和别人一样?”

“够了!你就是不舍得给我买!”我抓起门边的雨伞,冲出门去。

我在街上漫无目的地走着,伤心和愤怒充斥着我的大脑,不经意间,我看到剧院门口音乐会的海报,于是,我毫不犹豫地买了一张票,走进剧院,希望借音符来平复我的心。

音乐会开始了,许多著名的音乐家们轮番上阵,为我们带来了一场听觉盛宴,美妙的音符在大厅中飘荡,如一股清澈的流水,荡涤着我们的心灵,尘世所有的烦恼和不快都在这清流中消失殆尽。

最后出场的是一位年轻漂亮的女孩,上台后,她从容地向角落的钢琴走去,那优雅的步态,犹如一位下凡的仙女,纯洁、高贵,我不禁为她深深折服,人群中发出了一阵阵骚动。

在她的双手触到琴键的一刹那,全场鸦雀无声,每个人都认真倾听着,她的双手在琴键上自如地运转着,行云流水般的音符从勤俭中流淌出来,裹挟着深山里的清新气息闯进我们的心中,每个人都仿佛置身山中,触摸自己的心灵,淹没在自然的神圣中,每个人都微闭着双眼,脸上写满陶醉。 一曲终了,音乐大厅在片刻的静寂之后迸发出雷鸣般的掌声,对女孩真心的赞美之情席卷了整个大厅,女孩走到舞台中央,深情地鞠了一躬,这时,我惊愕地注意到,她的眼睛空洞无神,难道?? 我不敢相信自己的大脑。

“谢谢大家的掌声?? 其实,我是一个盲人。”她缓缓开了口,台下一片寂静。

“从小,我就喜爱钢琴,爸爸是我的钢琴老师,后来的一场意外,夺走了我的双眼,也夺走了我钢琴家的梦?? ”她娓娓讲述着自己的故事,许多听众都从口袋里掏出了纸巾,默契了眼泪。

“在我日渐消沉的时候,爸爸对我说,正因为别的钢琴家都是是健全的正常人,我才更应该坚持我的钢琴梦。

‘你是你,为什么要和别人一样?你应该要活出与别人不一样的精彩!’”

话音刚落,全场掌声雷动。

走出剧院,我的心中装满了前所未有的感动与振奋,是的,为什么要纠结与外表的华丽?没有浮夸的衣着,还原最本真的自我,我依然可以活出与别人不一样的精彩!

教师点评:

文中的主人公是一个盲人钢琴演奏家,她虽然很不幸但坚持了做自己的钢琴家的追求,要活出不一样的精彩,她高超的演奏证明了她的成功。我从她不追求外表华丽的人生中获得启发,也决心活出与别人不一样的精彩!文中的“不一样”非常明确,就是指“用不断地努力活出最本真的自我”。

教师点评: 这篇作文写得相当好,可谓上乘之作。一是扣题能力强,对“不一样”和“精彩”两个方面都有相当准确的理解和高明的切入,可贵的是作者就以期末前的元旦汇演中所发生的事为材料,从生活中取材,由于亲身经历过参与过写得特别有感情,能引起读者强烈的共鸣,这充分证明了一个道理:真正优秀的作文就来源于生活,源于对生活的感悟和思考。作为被刷下的演员,我们用自己的行动演出出不一样的精彩——搬运着一件件对于我们来说过于沉重的道具;“个子那么矮小,动作那么笨拙,脸上布满了细汗,可眼睛却那样亮,那样坚定,„„那是拼尽全力也要让生命绽放出盛大光华的执念”,读到这里,我想每一个读者都会大声喝彩,这真是不一样的精彩;二是文章紧紧围绕题目中的关键词展开,基本上没有多余的废话,做到这一点很难;三是全文运用对比法,“那些被挑选出来的女孩,一个个身材高挑,勃颈细长,高贵得如同踏水的天鹅”与我们“辛勤的小矮人”,这就将“不一样”写透了!四是点题句非常精彩,“生命的价值从不由他人判定,精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活,就能收获不一样的精彩。”,非常有力地概括了全文,让人对作者的语言表达和思考能力油然起敬! 范文三 不一样的精彩

高一(4)班 罗一琳 早已听闻那一部话剧的精彩:精美的舞台背景华丽却真实;情节不复杂而环环相扣;演员并不是大牌但却能完美地演绎角色性格。尤其是对白之精彩,掷地有声,死死掐着你,让你忍不住叫好。终于,话剧团要来我们这了。我费尽心思从同学那寻到买票途径,只等场次开演。

我又把听说的精彩之处回忆了一遍,低头看表,有看看前方没有尽头的车流,敲敲前座,问道“:师傅,怎么,堵车了吗?”“是啊,好像是前面出了车祸。不怎么严重却一直堵着,看这样子一时半会儿是过不去了。”怎么会这样,我的心里擂起了鼓,我可不愿错过精彩的话剧啊。

“麻烦您快点可以吗,我赶时间。”边说着我环顾四周,看看有没有空隙可以“乘虚而入”,从这车流中钻过去。“我也没办法啊,你看这周围,都快挤成一锅汤圆了,那过得去呀。你看不是一辆救护车都堵那了嘛。”司机拍拍方向盘,无奈极了。“哦,这样啊。”我叹了口气,看来是要迟到了。唉,不对,他刚刚说救护车?救护车也被堵上了?我猛一抬头,果然看见不远处有一辆闪着灯的救护车,可同时我也发现了一条路!这样我们的车可以过去,却会把救护车挤到一边。我的脑海里迅速闪过了前几日看到的新闻:某市救护车在交通拥挤时段被堵,比平时耗时多了一

个小时才到达医院,病人抢救无效死亡。

“没那么巧吧...... ”我喃喃道,语气却十分虚弱。就算不过去,别的车也会过去啊...... 错过精彩的话剧怎么办...... 可是人命要紧,还有什么比生命更重要吗...... 就在几种想法轮流轰炸着我的大脑时,司机说话了:“你看那边有条路,可是旁边的车随时都可能抢着通过把救护车挤到旁边。”我突然心中一动,不行,不能让惨剧发生,我说:“师傅...... ”“你在车上,我去说一下。”

我被司机师傅匆匆打断,他打开车门跳了出去,跑到路中央,大声喊:“请大家往边上挪一挪!让救护车先通过!请大家让一让...... ”我瞪大眼睛看着,用力扣着车门,生怕大家都为了自己不听劝说。时间在那一刻冻结了,我听见车里的广播却听不到内容。不知道过了多久,有一辆车开始挪动,两辆、三辆......

下页 余下全文篇二:我和别人不一样”作文教学设计

我和别人不一样”作文教学设计 谷流文

教学设想:

大凡写作,不外乎关涉两个方面,一是写什么,二是怎样写。“这就是我”已经给出了“写什么”大致范围,但具体到每个人,怎样才能把熟悉的内容写出新意,写得出人意料,写得新颖别致,这就需要方法与技巧;“世界上没有两片相同的树叶”——我们也不例外:你、我,还有他,都是一个独特的存在?? 而引导学生运用作文技巧,用流畅的语言、新颖的形式表达出一个个性的自我,正是这次作文的重难点!

教学目标:

1.反思自我、发现自我价值、正确认识自我。

2.用真实的生活经历和和独到的思想认识展现自我风采。

3.选择合适角度表现自我的鲜明个性,力求有创意地表达自我。 教学课时:

2课时

教学方法:

谈话法、讲授法、小组讨论法

教学设备:利用多媒体技术,加强直观性、生动性,提高教学效果。教学过程:

一、情境激趣,导入新课

1、激趣导入:同学们都听说过中学生“三怕”(一怕写作文,二怕文言文,三怕周作人),但在我们班,这“三怕”好像并不存在(展示我们班几组照片):请同学们思考我们班孩子们为什么都能写出较好的作文?是他们都有天赋吗?还是我们班有“写作秘方”?大家想不想知道?那今天我就通过一节作文课偷偷告诉大家,想不想听啊?(设置悬念,激发兴趣)好,今天我们就以我的

秘方写一篇“我和别人不一样”为主题作文(大屏幕展示文题),保证同学们很容易写出名利双收的作文。但是我的秘方不便直接公布,而是隐含在上课过程中,同学们可要用心体会哟。

二、研读范文,探究规律

下发范文三篇:《小帅哥素描》《我和别人不一样》《人民大学自荐信》,小组合作探究下面两个问题:

1、请同学们速读《小帅哥素描》和《不太完美的“生物”》讨论:这两篇写“自我”作文作文,从内容上看,有相同“组件”吗?

答案预设: 火眼金睛看透天下妖魔,金箍棒棒打横扫所有奸邪

有据可依

内容上 性格刻画(最典型)——找影子

彰显个性

2、快速浏览,结合这三篇文章,讨论这篇作文在形式上可以有哪些变化? 答案预设

不拘一格

形式上 变换视角,以物写我

勇于创新

三、按图索骥,绽放自我

也许,我不是最优秀的,但是,我一定是最独特的。因为——我的性格、我的成长经历,都是独一无二的!我就是我!我是独特的!写前进一步进行鼓励:简介

结合例文三略加引导。

老师小结:同学们,作文虽然没有“秘方”,但是有规律,有技巧,刚才大家就是遵循了规律和技巧才轻松写出好作文的。那么怎样才能掌握作文的规律和技巧呢?

有的,那就是——大屏幕显示:

多读——博采众长 多写——熟能生巧 多改——精益求精 比如请同学们与我齐读以上三句话,在作文写作中的海陆空联合作战,这样才能战果不断,捷报频传。

五、结束语

同学们,生命是一条流动的河,作文就应该追求与生命之河相激荡、相澎湃的同步发展,我们应将写作变成一种

愉快的需要。正如莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》中朱丽叶心灵的呼喊:“那么窗啊!让白昼进来,让生命出去!”我这里真诚地呼唤:“那么作文啊!让自我进来,让创新飞翔!”

篇三:不一样的爱作文500字

不一样的爱作文500字

不一样的爱作文500字 父母对儿女们的爱各不相同,我爸爸妈妈对我的爱就不一样。妈妈每次都是严格地对我,家里只要是我能做的,妈妈都让我做了;不管我每次做错了什么事,妈妈就骂我,而爸爸是给我分析我为什么做错,下次应该怎么做。

从我能做事的时候起,妈妈就让我在家做家务,每次我都要去面对那些冷冰冰的水,干完了,手就像一块冰块一样冰。随着时光的倒流,随之而来的就是洗碗、炒菜,拖地。

一个夜晚,我在厨房洗着碗,一不小心碗从手中滑了下来,爸爸妈妈跑来,“你这孩子,这么不小心,连个碗都洗不好?? ”妈妈严厉的对我说。“对、对不起,我不是故意的。”我小声哭泣着。爸爸走来对妈妈说:“算了,不就打个碗吗?”

以前,我跟同学骑着单车出去玩,可是单车的刹车烂了,爸爸就对我说:“单车坏了没关系,拿去修就好了。最重要的是人要诚实。”

有次考试我考得不是很好,“这次没考得好,不要紧,下次再努力,正所谓世上无难事,只怕有心人!”每次我做错事情,遇到困难,爸爸从不骂我打我;他都是帮我解决,告诉我为什么做错了,以后该怎么做。

有一次,我生病了,妈妈就抱着我冲往医院,医生帮我测了体温,39度!医生帮我打了针,妈妈一直在旁边守着我,原来妈妈还是爱着我的! 爸爸、妈妈,我想对你们说:“谢谢你们!我爱你们!” 篇四:我和别人不一样

我和别人不一样

世界上只有一个自己,你是唯一的,你是独一无二的,你与别人不一样。

我和别人不一样,例如在穿着方面,我喜欢运动服。运动裤。运动鞋,穿上它们,我会感觉轻松自如,没有一丝丝的紧张,别的同学也曾经问过我为什么总穿运动版的衣服,我只是冲他们微笑,而不作答。 其实,与别人不一样,有时却是一件好事。有一道数学的选择题,我选的是a 答案,而其他的同学都选的c ,他们也给我讲了选c 的各种理由,而我就是不信,我也给他们讲过选a 的理由,他们都说不对,还说我肯定错了,交了作业后,发回来却只有我对了,老师在课上还夸我了,我心里像开了花一样。

水龙头松了,多数同学都是熟视无睹,让他去哗哗的流,而我不同,我会去将水龙头拧紧,并告诉刚才的学生,让他拧紧水龙头。

在购买手表这一方面,我与其他同学不同,很多同学喜欢白色。红色的表带,而我却喜欢黑色的。在表盘这一

方面,我只喜欢带钻的,黑色的表带再带上镶钻的表盘,简直就是:高端、大气、上档次。 我家的菜园在夏天的时候会长好多的苹果,红红的,又大又好看,每次我都会挑最好看的两个,洗洗,每一个都会咬一口,哪一个更好吃哪一个就留下给父母吃,而像其他同学多数会自己吃那个好吃的,而不管父母。

多数女同学都喜欢把自己打扮的漂漂亮亮的,十分吸引人,,而我却不同,我不喜欢打扮得太漂亮,只要朴素、看得出是我就可以了。

与众不同,会使你显得更加出色,更加非凡,只有不同,也正是因为有了不同世界才会丰富多彩。

成长回眸作文5500字

初二作文

成长回眸

24. 阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

没有比人更高的山,没有比脚更远的路;人生,就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手;也许是厚积薄发、收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指引。成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺,也许是换个角度思考的智慧和豁达,也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢„„ 回眸间,盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟,你一定有所收获。

请以“成长回眸”为话题写一篇600字至800字的文章,或讲述故事,或抒发感受,或阐发观点。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

个人觉得,这次作文题出得不错,因为它提供的写作范围非常宽,可以写的内容非常多,比前之前的“窗外的世界”、“新的起点”之类的作文题要好写得多。

如何审题呢?

第一步,审范围。这一点非常重要,如果没有弄清楚写作范围就下笔,很可能写出的作文不符合题意。“成长回眸”这四个字至少包含两个范围,一是关于“成长”的内容,无疑,“成长”是就自身而言的,所以本文应该写自身经历的事情,而不能写他人或者进行虚构;二是“回眸”,这表明文章要写的是对于过去的回忆,所写素材必须是过去发生的,而不能是未来的想象。我们一些同学就是没有看清题目暗含的这两个要求,于是写出了不合要求的作文,如曾莞尔的作文就是虚构的故事,并且写的是他人的故事。且看她文章的开头:“某年某月某天,榴丫丫(流苏)与婉丫丫(令狐婉)一起诞生,更巧的是她们居然还是邻居,真是无巧不成书啊!所以两人就理所当然地成为了一对好友,这份友谊一直伴随她们到中学。”又如邵佳云的文章,部分情节是属于虚构的:“在我出生的时候上帝对我说:‚‘我送你两份礼物,其一就是这个性别按扭,你可以随时转换你的性别。另一份礼物你

去了人间会找到的。’就这样我沉沉睡去。”„„“我厌倦了每天安静地待在家中,于是我试着触碰了那颗蓝色(按)扭。哈哈,我立刻变成了如假包换的男孩子。”

第二步,审立意。立意就是一篇文章中作者所要表达的中心思想。下笔前,首先要想清楚自己要通过这篇文章表达自己怎样的看法,并能够用一句话把这个看法概括出来。这一点非常重要,也是我们在构思作文时不可或缺的环节。没有中心的文章,不管语言多么生动形象,都不可能得高分。

这次作文,题目的文字材料比较长,而它所提供的信息也比较多,我们应该在审题的时候好好利用。‚没有比人更高的山,没有比脚更远的路;人生,就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手;也许是厚积薄发、收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指引。‛这两句话是说,人生是一个不断前行的过程,在这个过程中,我们可能遭遇到失败的泪水,也可能收获成功的喜悦,我们会得到亲友的呵护,得到师长的指引,人生经历是丰富多彩的。“成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺,也许是换个角度思考的智慧和豁达,也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢„„”这句话实际上在提示我们这篇文章所要表达的中心,联系到后面那句“回眸间,盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟,你一定有所收获”,本文所要求同学们表现的是自己对成长过程的理解和感悟,这些理解和感悟可以是关于珍惜亲情和友情的,也可以是关于战胜困难的,也可以是自己独特的一些人生体会,凡是通过成长历程所获得的理解和感悟,均可以作为文章表达的中心。

以题目的这段文字材料为例,我们就可以提炼出以下几点来作为文章要表达的中心。如:“回眸成长,我发现了友谊的无价”,或者“回眸成长,我知道,只有智慧和勇气,才是战胜困难的法宝”,或者“回眸成长,我感谢父母为我无私的奉献”,等等。

当然,这篇文章可以表达的中心几乎是无限的,同学们在构思时,应力求新颖、深刻、独特,有自己鲜明的个性。

文章有了一个明确的中心,才能进行选材——选择合适的事例来表达这一中心。

让我们来看看以下文章的结尾。“回眸成长,16岁的我学会了体谅,让我懂得如何去理解别人。那些‘批评’和‘苛责’早已化为一股暖流流入我的心田。”(钱煜洁,34分)“正是我敬爱的妈妈,在我艰难坎坷的成长道路上引导我一步步向前,一点点茁壮成长。谢谢你,敬爱的妈妈!你的一句安慰,一句鼓励,一次扶持,我铭记在心,带着它们茁壮成长。”(秦胡欣,34分)

第三步,审写法。不同的话题作文需要不同的写法。有些话题,最适合写议论文,如“窗外的世界”、“成功的秘密”等,而有些话题,最适合写记叙文。从中考的要求,初中生最需要掌握和熟悉的是记叙文的写法,文章应以具体、形象和生动为准。因此,最理想的是叙事说理型的文章。这次考试作文,从我们上面的分析来看,显然适合写记叙文,而且,最好的写法就是通过叙事来说理。从批卷的结果来看,那些侧重议论、抒情的文章,大多显得内容空洞而得分很低。如陈宇婕的这篇《走过的四季》:

鸟儿从破壳而出到展翅高飞,蝴蝶从作茧自缚到破茧而出。成长中的点点滴滴,犹如雨点般落下,流进江河,汇入大海。在四季不断交替、日升月落中,成长的路上,我慢慢走过。

炎热的夏天,烦闷的中午,只有蝉在叫个不停,这一切组合在一起,更显得乏味。我昏昏欲睡地待在房间,打着盹儿。‚小语,快来,这里有你小时候的东西,快来看看。‛妈妈的声音在我耳边响起,我顿时睡意全无。小时候的东西,我想会很有趣吧。想着这些,我便走进了妈妈的房间,问道:‚妈,都有些什么呀?‛妈妈一把拉着我坐下,说道:‚看!这都是你小时候用过的,小手帕,玩具,哎,这个你还记得吗?这是你的出生牌,小时候一直挂在身上玩的,还有这个,这个你还记得吗?这个是„„‛妈妈如数家珍地一件件拿起,又一件件放下。我呆呆地站在原地,听妈妈一件件说起我的往事,心里感慨万千。

在成长的过程中,一路走来经历过许多的风风雨雨,在记忆的行囊中,原先最美好的回忆最先被装入,而又最早被丢出,因为还有别的东西需要被放入。第一次在春天里放风筝,第一次在夏天里游泳,第一次在秋天里收麦子,第一次在冬天里堆雪人。许多美好的回忆在四季里衔接,交集。

成长中的往事,如雨点般铺天盖地卷来,记忆的行囊又重新变得充实,美好。成长的过程中,并不一定会有‚乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪‛的壮丽,也不一定会有‚伤情处,高城望断,灯火已黄昏‛的哀伤,但是却有‚不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层‛的自信与无畏。

在四季不断交错、日升月落中,成长的路上,我曾经慢慢走过。

这篇文章的语言其实还不错,很生动,并且还引用了古诗句。可是本文得分只有27分,主要原因就在于写法不当。从全文来看,这篇文章重在抒情,并且没有扣题。

还有不少同学分阶段来写自己的成长历程,如夏青、郭郑俊宏、胡锡燎、寿雨薇、刘秋瑶、韩书婷等,从幼儿园到小学,再从小学到中学,这种片段式的写法也很容易导致文章内容空乏而不具体。其实,只要写一件事,把这件事写具体、生动就可以了。文章涉及的事件越多,就越难以做到具体,相反,把笔墨集中在一件事情上,就能起到以少胜多的效果。

有些同学的作文虽然看上去字数不少,可是仔细一看,真正有效的表达却很少,整篇文章犹如废话堆叠,毫无意义可言。比如郭正皓的这篇《成长的回眸》:

没有比人更高的山,没有比脚更远的路;人生,就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手;也许是厚积薄发、收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指引。成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺,也许是换个角度思考的智慧和豁达,也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢„„ 回眸间,盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟,你一定有所收获。

(首先将题目中的文字材料一字不漏地抄写了一遍,显然是在凑字数。不过实在是凑得太多了,已经200字了,可是作者的一个字还没有表达!)

成长的回眸,往往能够给你带来很多的反思与启示,感受从前成功的喜悦和失败的伤感。

(如果拿这一段来作为文章的开头,那还是不错的!)

现在已经进了初中最后一个学期了,在这个紧张繁忙的初三下半学期中,我们的主要任务就是备战中考。但在备战的过程中,我们也可以适当地进行一些回眸,回顾一下你这

三年来所发生过、经历过的事。对你肯定会有很大的帮助。[典型的废话,没话找话,纯粹的凑字数!]回想起刚进初中的时候,那时对初中生活的了解少之又少。一下子从小学这个熟悉的环境进入初中这个陌生的环境中,不适应是很正常的现象。坐在新的教室里,满眼都是陌生的人,很受拘束。现在回想一下,总感觉这是一次不错的经历。[不错在哪里,语焉不详。]第一次的语文课给我印象很深,那是我迄今为止发言最积极的一堂课了,因为我想尽快地融入到这个新的环境中去。当然,还有初中的第一次军训,第一次班会课,第一次春游,第一次运动会,第一次合唱比赛等,都是值得我们去仔细回眸的事。

[到这里才知道,原来作者根本没有看懂这个作文题的要求,他把这个题目理解成了“回顾过去的事”,而且仅仅是“回顾”一下而已。并且,上面这段显得杂乱无比,没有一件具体的事情。]

在成长的过程中,去回眸一下往事,因为它能够帮你消除成长的烦恼,带来反思和启示,照亮接下来要走的路。

[作者一直强调的“反思和启示”,在文中没有得到任何体现!]

这篇内容空洞无比的文章只有19分,那就是很正常的了。实际上,与此类似的作文还有很多,只不过有些同学的运气好,分数没有这么低而已。

最后,注意一些在考场作文中忌讳的事。首先,考试作文都要求在文中不出现真实的人名、校名等,这一点很重要,请各位同学务必谨记。这次考试,我发现寿雨薇和杨晟都写到了“风帆中学”这个名称,这是不允许的!还有些同学写到了老师的真实名字,这同样也是犯忌的事,务必避免。

其次,作文时不要用A 、B 、C 或者甲、乙、丙等来代替人名,取个名字应该是不难的事情,如果试卷中A 、B 、C 或者甲、乙、丙满眼都是,相信不会有多少人有兴趣把这篇文章看完的!

第三、文章的思想感情和价值取向应该是积极健康的,不要在考场作文中宣泄自己的消极情绪。比如,这次考试中,有两篇文章都以“早恋”为题材,结果得分都很低。

最后再附上两篇考场的满分作文供大家参考。

成长 回 眸(一)

余余落辉,我爱一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顾走过的树林,我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时,我爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化,也要忍受五指山下的嘲讽,一压就是五百年,一忍就是风吹雨打,谁能顶天立地,坚强,被一只猴神化得如此悲壮,这便是开始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就应该这样。

10岁时,我迷上《三国演义》,原先只是喜欢打打杀杀,敬佩关羽而怨恨曹操,那一夜,考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃袍后巧施反间计,连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负,不像刘备,被火烧七百里联营,烧回白帝城后一病不起;不像孙权,夺回荆州,守着父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,曹公的诗好不令人痛快!

那一夜,我醒了,困难打不败,挫折打不倒,我学会了坚强。

13岁,我长大了,渐渐孤傲了,但《名人传》却逆转了我,他们都有伟大的成就,而他们也都是磨难造就的人,他们在漫漫黑夜中摸索前进,而坚强是他们心中的航标,即使看不到光明,他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲,坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中,即使心不情愿,也全神贯注地雕刻,坚强是他的灵感,直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭,化作一泓平静的泉水。

今年我15岁了,回眸成长之间,我懂了一句话:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,既然上天已降大任于你我,那么,就让我们带着坚强出发吧!去奋斗,去拼搏,去履行生命的诺言!

成长回眸(二)

我回眸我的成长之路,似乎多了些灰尘的不明,少了些斫痕的深刻,一路走来,已过了几度春秋冬夏,却从未品味成长路上的所得所失。

我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹去《城南旧事》表面的灰尘,回味英子的童年,“英子,无论遇到什么困难,挺一挺就过去了”,当爸爸的花儿片片飘落,伴随着毕业的骊歌,英子成长了,不再是小孩子了。成长之中总有些离别忧伤、生死悲欢,堕落吗?沉沦吗?回眸英子的成长,我看到是坚强。

我心中的困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲》一页,又体味了胡适小时侯母亲为其舔去病眼上的翳痕,一“真”字写出了母亲对儿子多少的关爱,对孩子那无怨无悔的爱意。我们的成长是与父母的付出与哺育分不开的,成长的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。回眸成长,才发觉忘记了很多很多„„

我心中的涅槃之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长,翻开《呐喊》、《彷徨》的纸页,阅读成长中的坎坷所闻,竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡;看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌而哀其不幸的祥林嫂„„鲁迅弃医从文,用一支笔在回眸成长间批判了社会的黑暗,人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》,立在文学史的高峰中!

成长回眸中,我们学会“愈挫愈强”的不屈;成长回眸中,我们学会“谁言寸草心,报得三春辉”的感恩之心;成长回眸中,我们学会从彷徨无知到看清社会,做到“举世皆浊我独清”的清醒!

学会回眸你的成长吧!积累成长中的点点滴滴,当生日歌再次响起的时候,你就可以无怨无悔,毫无牵挂地步入新的成长旅程!

成长回眸

24. 阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

没有比人更高的山,没有比脚更远的路;人生,就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手;也许是厚积薄发、收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指引。成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺,也许是换个角度思考的智慧和豁达,也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢„„ 回眸间,盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟,你一定有所收获。

请以“成长回眸”为话题写一篇600字至800字的文章,或讲述故事,或抒发感受,或阐发观点。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

个人觉得,这次作文题出得不错,因为它提供的写作范围非常宽,可以写的内容非常多,比前之前的“窗外的世界”、“新的起点”之类的作文题要好写得多。

如何审题呢?

第一步,审范围。这一点非常重要,如果没有弄清楚写作范围就下笔,很可能写出的作文不符合题意。“成长回眸”这四个字至少包含两个范围,一是关于“成长”的内容,无疑,“成长”是就自身而言的,所以本文应该写自身经历的事情,而不能写他人或者进行虚构;二是“回眸”,这表明文章要写的是对于过去的回忆,所写素材必须是过去发生的,而不能是未来的想象。我们一些同学就是没有看清题目暗含的这两个要求,于是写出了不合要求的作文,如曾莞尔的作文就是虚构的故事,并且写的是他人的故事。且看她文章的开头:“某年某月某天,榴丫丫(流苏)与婉丫丫(令狐婉)一起诞生,更巧的是她们居然还是邻居,真是无巧不成书啊!所以两人就理所当然地成为了一对好友,这份友谊一直伴随她们到中学。”又如邵佳云的文章,部分情节是属于虚构的:“在我出生的时候上帝对我说:‚‘我送你两份礼物,其一就是这个性别按扭,你可以随时转换你的性别。另一份礼物你

去了人间会找到的。’就这样我沉沉睡去。”„„“我厌倦了每天安静地待在家中,于是我试着触碰了那颗蓝色(按)扭。哈哈,我立刻变成了如假包换的男孩子。”

第二步,审立意。立意就是一篇文章中作者所要表达的中心思想。下笔前,首先要想清楚自己要通过这篇文章表达自己怎样的看法,并能够用一句话把这个看法概括出来。这一点非常重要,也是我们在构思作文时不可或缺的环节。没有中心的文章,不管语言多么生动形象,都不可能得高分。

这次作文,题目的文字材料比较长,而它所提供的信息也比较多,我们应该在审题的时候好好利用。‚没有比人更高的山,没有比脚更远的路;人生,就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手;也许是厚积薄发、收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指引。‛这两句话是说,人生是一个不断前行的过程,在这个过程中,我们可能遭遇到失败的泪水,也可能收获成功的喜悦,我们会得到亲友的呵护,得到师长的指引,人生经历是丰富多彩的。“成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺,也许是换个角度思考的智慧和豁达,也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢„„”这句话实际上在提示我们这篇文章所要表达的中心,联系到后面那句“回眸间,盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟,你一定有所收获”,本文所要求同学们表现的是自己对成长过程的理解和感悟,这些理解和感悟可以是关于珍惜亲情和友情的,也可以是关于战胜困难的,也可以是自己独特的一些人生体会,凡是通过成长历程所获得的理解和感悟,均可以作为文章表达的中心。

以题目的这段文字材料为例,我们就可以提炼出以下几点来作为文章要表达的中心。如:“回眸成长,我发现了友谊的无价”,或者“回眸成长,我知道,只有智慧和勇气,才是战胜困难的法宝”,或者“回眸成长,我感谢父母为我无私的奉献”,等等。

当然,这篇文章可以表达的中心几乎是无限的,同学们在构思时,应力求新颖、深刻、独特,有自己鲜明的个性。

文章有了一个明确的中心,才能进行选材——选择合适的事例来表达这一中心。

让我们来看看以下文章的结尾。“回眸成长,16岁的我学会了体谅,让我懂得如何去理解别人。那些‘批评’和‘苛责’早已化为一股暖流流入我的心田。”(钱煜洁,34分)“正是我敬爱的妈妈,在我艰难坎坷的成长道路上引导我一步步向前,一点点茁壮成长。谢谢你,敬爱的妈妈!你的一句安慰,一句鼓励,一次扶持,我铭记在心,带着它们茁壮成长。”(秦胡欣,34分)

第三步,审写法。不同的话题作文需要不同的写法。有些话题,最适合写议论文,如“窗外的世界”、“成功的秘密”等,而有些话题,最适合写记叙文。从中考的要求,初中生最需要掌握和熟悉的是记叙文的写法,文章应以具体、形象和生动为准。因此,最理想的是叙事说理型的文章。这次考试作文,从我们上面的分析来看,显然适合写记叙文,而且,最好的写法就是通过叙事来说理。从批卷的结果来看,那些侧重议论、抒情的文章,大多显得内容空洞而得分很低。如陈宇婕的这篇《走过的四季》:

鸟儿从破壳而出到展翅高飞,蝴蝶从作茧自缚到破茧而出。成长中的点点滴滴,犹如雨点般落下,流进江河,汇入大海。在四季不断交替、日升月落中,成长的路上,我慢慢走过。

炎热的夏天,烦闷的中午,只有蝉在叫个不停,这一切组合在一起,更显得乏味。我昏昏欲睡地待在房间,打着盹儿。‚小语,快来,这里有你小时候的东西,快来看看。‛妈妈的声音在我耳边响起,我顿时睡意全无。小时候的东西,我想会很有趣吧。想着这些,我便走进了妈妈的房间,问道:‚妈,都有些什么呀?‛妈妈一把拉着我坐下,说道:‚看!这都是你小时候用过的,小手帕,玩具,哎,这个你还记得吗?这是你的出生牌,小时候一直挂在身上玩的,还有这个,这个你还记得吗?这个是„„‛妈妈如数家珍地一件件拿起,又一件件放下。我呆呆地站在原地,听妈妈一件件说起我的往事,心里感慨万千。

在成长的过程中,一路走来经历过许多的风风雨雨,在记忆的行囊中,原先最美好的回忆最先被装入,而又最早被丢出,因为还有别的东西需要被放入。第一次在春天里放风筝,第一次在夏天里游泳,第一次在秋天里收麦子,第一次在冬天里堆雪人。许多美好的回忆在四季里衔接,交集。

成长中的往事,如雨点般铺天盖地卷来,记忆的行囊又重新变得充实,美好。成长的过程中,并不一定会有‚乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪‛的壮丽,也不一定会有‚伤情处,高城望断,灯火已黄昏‛的哀伤,但是却有‚不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层‛的自信与无畏。

在四季不断交错、日升月落中,成长的路上,我曾经慢慢走过。

这篇文章的语言其实还不错,很生动,并且还引用了古诗句。可是本文得分只有27分,主要原因就在于写法不当。从全文来看,这篇文章重在抒情,并且没有扣题。

还有不少同学分阶段来写自己的成长历程,如夏青、郭郑俊宏、胡锡燎、寿雨薇、刘秋瑶、韩书婷等,从幼儿园到小学,再从小学到中学,这种片段式的写法也很容易导致文章内容空乏而不具体。其实,只要写一件事,把这件事写具体、生动就可以了。文章涉及的事件越多,就越难以做到具体,相反,把笔墨集中在一件事情上,就能起到以少胜多的效果。

有些同学的作文虽然看上去字数不少,可是仔细一看,真正有效的表达却很少,整篇文章犹如废话堆叠,毫无意义可言。比如郭正皓的这篇《成长的回眸》:

没有比人更高的山,没有比脚更远的路;人生,就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手;也许是厚积薄发、收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指引。成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺,也许是换个角度思考的智慧和豁达,也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢„„ 回眸间,盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟,你一定有所收获。

(首先将题目中的文字材料一字不漏地抄写了一遍,显然是在凑字数。不过实在是凑得太多了,已经200字了,可是作者的一个字还没有表达!)

成长的回眸,往往能够给你带来很多的反思与启示,感受从前成功的喜悦和失败的伤感。

(如果拿这一段来作为文章的开头,那还是不错的!)

现在已经进了初中最后一个学期了,在这个紧张繁忙的初三下半学期中,我们的主要任务就是备战中考。但在备战的过程中,我们也可以适当地进行一些回眸,回顾一下你这

三年来所发生过、经历过的事。对你肯定会有很大的帮助。[典型的废话,没话找话,纯粹的凑字数!]回想起刚进初中的时候,那时对初中生活的了解少之又少。一下子从小学这个熟悉的环境进入初中这个陌生的环境中,不适应是很正常的现象。坐在新的教室里,满眼都是陌生的人,很受拘束。现在回想一下,总感觉这是一次不错的经历。[不错在哪里,语焉不详。]第一次的语文课给我印象很深,那是我迄今为止发言最积极的一堂课了,因为我想尽快地融入到这个新的环境中去。当然,还有初中的第一次军训,第一次班会课,第一次春游,第一次运动会,第一次合唱比赛等,都是值得我们去仔细回眸的事。

[到这里才知道,原来作者根本没有看懂这个作文题的要求,他把这个题目理解成了“回顾过去的事”,而且仅仅是“回顾”一下而已。并且,上面这段显得杂乱无比,没有一件具体的事情。]

在成长的过程中,去回眸一下往事,因为它能够帮你消除成长的烦恼,带来反思和启示,照亮接下来要走的路。

[作者一直强调的“反思和启示”,在文中没有得到任何体现!]

这篇内容空洞无比的文章只有19分,那就是很正常的了。实际上,与此类似的作文还有很多,只不过有些同学的运气好,分数没有这么低而已。

最后,注意一些在考场作文中忌讳的事。首先,考试作文都要求在文中不出现真实的人名、校名等,这一点很重要,请各位同学务必谨记。这次考试,我发现寿雨薇和杨晟都写到了“风帆中学”这个名称,这是不允许的!还有些同学写到了老师的真实名字,这同样也是犯忌的事,务必避免。

其次,作文时不要用A 、B 、C 或者甲、乙、丙等来代替人名,取个名字应该是不难的事情,如果试卷中A 、B 、C 或者甲、乙、丙满眼都是,相信不会有多少人有兴趣把这篇文章看完的!

第三、文章的思想感情和价值取向应该是积极健康的,不要在考场作文中宣泄自己的消极情绪。比如,这次考试中,有两篇文章都以“早恋”为题材,结果得分都很低。

最后再附上两篇考场的满分作文供大家参考。

成长 回 眸(一)

余余落辉,我爱一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顾走过的树林,我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时,我爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化,也要忍受五指山下的嘲讽,一压就是五百年,一忍就是风吹雨打,谁能顶天立地,坚强,被一只猴神化得如此悲壮,这便是开始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就应该这样。

10岁时,我迷上《三国演义》,原先只是喜欢打打杀杀,敬佩关羽而怨恨曹操,那一夜,考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃袍后巧施反间计,连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负,不像刘备,被火烧七百里联营,烧回白帝城后一病不起;不像孙权,夺回荆州,守着父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,曹公的诗好不令人痛快!

那一夜,我醒了,困难打不败,挫折打不倒,我学会了坚强。

13岁,我长大了,渐渐孤傲了,但《名人传》却逆转了我,他们都有伟大的成就,而他们也都是磨难造就的人,他们在漫漫黑夜中摸索前进,而坚强是他们心中的航标,即使看不到光明,他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲,坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中,即使心不情愿,也全神贯注地雕刻,坚强是他的灵感,直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭,化作一泓平静的泉水。

今年我15岁了,回眸成长之间,我懂了一句话:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,既然上天已降大任于你我,那么,就让我们带着坚强出发吧!去奋斗,去拼搏,去履行生命的诺言!

成长回眸(二)

我回眸我的成长之路,似乎多了些灰尘的不明,少了些斫痕的深刻,一路走来,已过了几度春秋冬夏,却从未品味成长路上的所得所失。

我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹去《城南旧事》表面的灰尘,回味英子的童年,“英子,无论遇到什么困难,挺一挺就过去了”,当爸爸的花儿片片飘落,伴随着毕业的骊歌,英子成长了,不再是小孩子了。成长之中总有些离别忧伤、生死悲欢,堕落吗?沉沦吗?回眸英子的成长,我看到是坚强。

我心中的困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲》一页,又体味了胡适小时侯母亲为其舔去病眼上的翳痕,一“真”字写出了母亲对儿子多少的关爱,对孩子那无怨无悔的爱意。我们的成长是与父母的付出与哺育分不开的,成长的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。回眸成长,才发觉忘记了很多很多„„

我心中的涅槃之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长,翻开《呐喊》、《彷徨》的纸页,阅读成长中的坎坷所闻,竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡;看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌而哀其不幸的祥林嫂„„鲁迅弃医从文,用一支笔在回眸成长间批判了社会的黑暗,人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》,立在文学史的高峰中!

成长回眸中,我们学会“愈挫愈强”的不屈;成长回眸中,我们学会“谁言寸草心,报得三春辉”的感恩之心;成长回眸中,我们学会从彷徨无知到看清社会,做到“举世皆浊我独清”的清醒!

学会回眸你的成长吧!积累成长中的点点滴滴,当生日歌再次响起的时候,你就可以无怨无悔,毫无牵挂地步入新的成长旅程!

初中作文记叙文写作作文10800字

高一作文

作文辅导:写一件具体事的记叙文

作文材料三大类

①个人奋斗:个人经过努力取得成功的材料

②情感:亲情、友情、师生情 ③个人感悟:个人经过与他人之间发生的事情,有所感悟,明白了道理,思想认识加深的材料

关于“内容具体”的理解

1. 必须是记叙文,散文和议论文都不行。

2. 必须有一件具体的与自己有关的事,六要素要全。

3. 必须有具体细致的细节描写。

注意事项

1. 提前准备好写作素材:父爱母爱、友情、师生情、个人意志品质(如战胜困难、挫折、自信、坚强、宽容、帮助)、个人感悟和成长类。

2. 严禁跑题,全文应该有三处以上点题的句子,开头结尾各一处,中间一处或两处。

3. 禁止写与自己无关的人和事(从报纸电视书本上看见的,听别人说的,自己亲眼所见但没有亲身参与的)。

4. 事情的六要素要全。

5. 要使用动作、语言、神态、心理的描写。

关于“结构安排合理”的理解

1. 必须分5—6个自然段,每个自然段各有不同的功能。

2. 各自然段所占篇幅合理。

3. 语言通顺,没有病句,没有多字少字的现象,写完之后最少通读两遍。

4. 必须将字数控制在700—800字之间,太短太长都不行。

6个自然段的不同功能及所占篇幅

①段:开头,使用一种开头方式,领起全文,扣住题目。(2—3行) ②段:交代事情的时间、地点、人物和起因。(必须有明确的表明时间的短语)(3—4行)

③段:事情的发展经过,一定要为高潮的出现做足铺垫。(字数多于②段) ④段:事情的高潮,使用大量的细节描写,最激动人心,最感人。 (字数略多于③段,是全文重点描写的段落)

⑤段:事情的结果。

⑥段:全文的结尾,议论抒情,突出表达全文主题思想(你获得什么启示,你有了怎样的改变、进步,明白了什么道理等),紧紧扣住题目。(4—5行,字数必须多于开头段)

结构安排需避免

①段:开头段过长,抄袭作文提示。

②段:没有明确的表明时间的短语,废话连篇。

③段:没有为高潮的出现做铺垫,使得高潮部分过于突然,读者不能接受,产生疑问。

④段:没有使用大量的细节描写,没有扣住题目,平淡无奇。

⑤段:事情的结果。(可以与第④段合并)

⑥段:全文的结尾没有议论抒情,没有突出表达全文的主题思想,甚至没有扣住题目,找不到点题的句子,与文章的题目和开头没有任何关系,篇幅太短,只写一两句话。

关于“卷面书写”的要求

1. 必须干净整洁,严禁杂乱无章。

2. 字体书写工整,方正,大小合适,体现方块字的特点,严禁张牙舞爪和袖珍小字。

3. 严禁使用胶条、涂改液、橡皮,严禁出现黑疙瘩,必须使用作文修改符号,但不能超过三处。

4. 正确使用标点符号。

5. 不能出现病句、错别字,写时要注意,写完要多读几遍

(一)记住这一天(个人奋斗类)

①走在沙滩上,拾起一颗记忆的珍珠,这颗珍珠是那样明亮,如此细腻。透过它,我看到了那一天的情景,那一天,让我永生难忘。

②那天的一节体育课,我们要搞一次引体向上的考前测试。原本信心满满,自以为能成功的我,不知怎的,那天连及格个数都没做够。这可怎么办?引体向上的分数是要纳入中考总分的,不能就这样丢掉这十几分,于是我开始了联系。

③走在操场上,风似热浪般扑面而来,热气在眼前升腾着,地表的温度传到脚心。走到单杠下,深吸一口气,手握住了发烫的单杠,手臂使劲,一个;再使劲,两个;三个...... 疼痛侵袭着全身,肌肉如撕裂般抽搐着。像是置身在一个蒸笼里一样,不一会汗水就浸湿了全身。真想一屁股坐在地上再也不起来。难就我就这样放弃了吗?

④看着毒辣的太阳,想到了母亲。母亲也在为通过业务考试努力复习着。想必这般“无情”的太阳此时也照在母亲的背上。母亲坐在书桌前认真备考,手中的笔在书上不停地勾画着。母亲时而眉头紧锁,时而豁然开朗,头发因汗水的浸润而变得微湿。母亲为了自己的理想,又何时曾说过“放弃”这两个字?所以,我不能放弃!

⑤又到了单杠下,握住那依旧发烫的单杠,咽了一口口水,使劲全身的力气,身体绷直,手臂努力弯曲,一个;两个;加油,不能放弃!三个;四个...... 终于,我成功了!我克服了困难,原来困难的滋味是如此耐人寻味。只有不肯放弃,才能真正体会到困难带来的快乐。

⑥这一天,我成功了,成功地克服了困难,成功地体会到了困难带来的快乐。这一天,我学会了“永不言弃”!“这一天”仿佛一颗价值连城的珍珠,永远在我记忆的沙滩上,闪烁着光彩!

(二)记住这一天(个人奋斗类)

①人生中总有值得让人铭记的日子,这些刻骨铭心的日子让我们尝到了艰辛与苦涩,同时也让我们成长了许多。

②终于迎来了最艰苦的一年—初三。而接下来更令人畏惧的是为期一周的军训。以前就听说军训特别累,要在太阳下一动不动的站着,光是这一点就令我打退堂鼓了,想着一周我将变得比包公还黑,就不禁打了个寒颤。

③军训第一天,我便将遇到了“拦路虎”—站军姿。不仅要求多,时间还长。平时站很久都不会觉得很累,可这军姿怎么就这么折磨人呢。

④火辣辣的太阳高高的挂在我的头顶,它好像和我有仇似的想要把我烤焦。这讨厌的太阳!当初后羿怎么没把你也一起射下来呢!老天似乎也要看我笑话,连一丝微风都不肯施舍给我。你难道不懂得要保护祖国的花朵么!我愤愤的想着。不一会儿,手便麻了,腿也有些酸,好想动一动放松一下,可看周围的人都一动不动的站着,我也只好坚持着。

⑤十分钟过去了,头昏沉沉,身轻飘飘,腿软绵绵„„喉咙干得快冒烟了,我实在没有力气了,仿佛下一秒我就会晕死过去。“还有十分钟!”不是吧!还有十分钟!我简直快要疯了。我想要休息,可这样一来之前的坚持就全都白费了。我不甘放弃,我怕被人笑话,怕被人看不起,更怕自己从此连战胜困难的勇气都失去。我定了定神,决心一定要坚持下去。

⑥炙热的太阳依旧高挂在我的头顶,炙烤着大地,在阳光的照射下晶莹剔透的汗珠顺着脸颊滑落。我抿了抿干裂的嘴唇,在心里一遍遍对自己说:“坚持,坚持,坚持!”教官手里的秒表滴答滴答的转着,似乎也在提醒我要坚持下去。

“休息!”教官的口令让我终于看到了黎明前的曙光,我成功了!我打倒了可恶的“拦路虎”!我也是大虎英雄了!

⑦不管有多么的困难,战胜了那便是成长。虽然苦虽然累,却快乐却美好。我会记住这个令我成长、像花儿般美好的一天。

(三)记住这一天(个人奋斗类)

①人的一生中,每一天都是一个故事,但每一天的故事我们却不能都记得,可总有那么一天里,发生过的那样的一件事,是我们所永远不能忘怀的„„

②连续下了几天的大雪,看着外面的“童话世界”,我的心中却没有一丝欣喜。“这可要我怎么上学啊!”小声的嘟囔了一句,便匆匆跑进了大雪中。

③终于狼狈地走到了车站,望着地面上已经成了“黑汤儿”的雪,不禁苦笑了一下。“车来啦,快上啊!”只听旁边的人大喊了一声,我也立刻抛下忧郁的心情,不顾三七二十一地往上挤。“啊!”不知谁从后面狠狠拽了我一下,我一屁股便坐到了“黑汤儿”中,然后目送着车就这样开走了。心中顿时火了,“我等,我不急,下雪天儿,迟到正常。”但这时,心中却有个小小的声音说:“你的遭遇被人也会遇到,你难道就放弃了?”不成,我要按时到校,怎么能被这小小的困难打败?

④想着想着有一辆车来了,大家犹如敢死队一样,向前挤着准备上车。车门“嘭”一声打开,里面就好像一个被捅漏的大马蜂窝,但我不能退却。可挤车这件事我不能比力量,要比智慧,我一双“鼠眼”四处看,终于找到了一根还有些为止的杆儿,一把抓住它,半个身子算进来了。这是,大伙儿也喊了起来“一二三,挤啊!”我就被这人潮幸运的挤了上来。虽然是上来了,可层层的人包围着我,使我的呼吸困难,书包像个巨大的怪兽压在我的背上。整个车厢仿佛是个沙丁鱼罐头,每个人都被挤得扁了,但沙丁鱼是条条笔直的,这些乘客的膝骨却硬嵌在别人身体中,腰和腿弯成了几何中有名目的角度。

⑤一路上,我努力坚持着,克制自己要中途逃下车的冲动,当我快要崩溃的前一刻,到站了!这就仿佛是胜利女神在向我挥手,再看看表,没有迟到。心中突然变得平静了„„继续走到了学校。

⑥也许挤车这件事很普通,很普通,但在后来,我不止一次发现因为挤而放弃了的人,所以我觉得那一次的挤车对我来说,是一次磨练,那一天的故事是精彩的,我好诉自己记住这一天,不为别的,只为自己那坚持不懈的精神。

(四)记住这一天(个人奋斗类)

①人生中总有一段日子让人铭记于心,人生中也总有一天让人永生难忘,我永远会记住那一天,因为,就在那一天,我战胜了我自己!

②记得,那是一次耐久跑测验,体育成绩一向不错的我,不知怎的,竟然在最后一个冲过终点线,一个鲜红的大叉子打在我的成绩册上。

③我垂头丧气地坐在跑道旁的长椅上,看着同学们在操场上嬉戏打闹,我却一点也高兴不起来,突然,一个人影从跑道上闪过。仔细一看竟是小妍,在女生里体育最差的她,在跑道上奔跑着,她跑得并不快,可我能感觉到她是在拼尽全力奔跑。轻风撩动她的发丝,汗水沾湿她的衣裳,可她却没有一点退缩,一直坚持着,不断进步着,那天,她奔跑时的笑容竟如此美丽,她的笑深深的打动了我„„

④我重新朝着这条曾经打败过我的跑到走去,我站在起点,小妍奔跑时的画面在我的脑海中又一次浮现。我按下手中的计时器,平静起跑。一路向前,我用我最好的状态完成了前五百米的路程,汗水从我全身每一个汗毛孔渗出,但我已无暇用手擦掉它们。此时,我的信念只有一个:超越自己,就一定会成功!我加大步幅,加快频率,向着最后的二百米冲刺。随着一次又一次的加速,我的呼吸变得越发急促起来,双腿像灌了铅一样重,最后的一百米就在脚下,清风带不走一路飙升的燥热,我的喉咙像针扎般疼痛。但是,这些都不能打败我,我倔强地昂起头,向着终点冲刺。加速,超越,加速,终于就在这一次又一次的加速中,我顺利的冲过了终点。看了看计时器,竟比优秀成绩还快了几秒,那一刻,我笑得也是那样灿烂。

⑤就在这一天,我战胜了自己,就在这一天,我笑得是那样灿烂。那是我人生中最值得珍藏,最值得回忆的一天,我会记住这一天,记住这一天当中的点点滴滴。就在这一天,我懂得了坚持,拥有了成功者的笑容,这是我人生中最为辉煌的一天,也是最记得铭记的一天!

(五)我也衔过一枚青橄榄(个人奋斗类)

①人生的道路是坎坷不平的,在我们战胜困难的过程中,我们尝到了艰辛和苦涩,但困难过后,心中总是甜甜的。我也衔过一枚青橄榄。

②还记得那是一次耐久跑测验,由于发挥失常,我最后一个冲过终点,不合格三个字写在了我的记分栏中,顿时,我仿佛衔到了一枚青橄榄,心中酸酸的。

③我垂头丧气地走到长椅边,坐在长椅上,狠狠地责怪自己,都怪自己从小就没培养出体育细胞,体育考试才经常不及格。就在眼泪将要从眼眶中掉出时,妈妈的话突然在我的耳畔边回荡:“从哪里摔倒,就从哪儿爬起来。”我收起眼泪,重新走上这曾经打败过我的跑道,我按下手中的计时器,平静起跑。

④我伴着这尝起来酸酸的青橄榄的滋味,以最快的速度跑完了第一圈,我多想放弃,可是心中酸酸的感觉是永远擦不掉的,我咬着牙,用尽全力跑完了第二圈,一阵凉风袭来,可它却卷不走一路飙升的燥热,我知道我离成功越来越近

了。我一定要超越自己,因为青橄榄的滋味是很难尝的,我调整呼吸,加大步伐,加快频率,跑完了第三圈。最后的二百米就在脚下,成功离我又近了一步。加油,超越,加速,你一定能行的,我鼓励着自己,倔强地昂起头,以最快的速度冲过了终点,我看了看计时器,竟比合格标准还快了几秒,我忘记了一路的艰辛,点点喜悦漫上心头,我成功了。

⑤青橄榄的滋味经过这一路的磨炼变得甜甜的,我战胜了这个我从未战胜过的困难,我战胜了自己,我再一次尝到了青橄榄,这一次的滋味不再是酸酸的,而是比蜜还甜,这是成功着才拥有的橄榄,这是最甜的橄榄。

⑥我也衔过一枚青橄榄,只要自己努力去改变它,它的味道一定是甜的。困难过后,一定有那甜甜的橄榄。

(六)我也衔过一枚青橄榄(个人奋斗类)

①青橄榄,酸酸的,涩涩的,但是越嚼越感到甘甜。每一个人都会衔过一枚青橄榄,每一个人都会尝到那丝丝甘甜。

②刚刚升入初三,就感到肩上的担子更重了,压得我喘不过气来。也许是因为刚刚开学的缘故,或者是因这是一门新学科,不适应的缘故,导致我在第一次化学测验中失利,我的心里难过极了。和朋友走在回家的路上,我一言不发。这时,朋友递过来一枚青橄榄,说:“尝尝吧!”我接过来放进嘴里,不禁皱了皱眉,怎么这么酸,这么涩。

③朋友见到我这个样子,说道:“虽然它现在是酸的,涩的,但是越嚼越感到丝丝甘甜,生活也是这样。”回到家后,我反复琢磨着这句话,是啊,我也应该去努力尝一尝。我想,在第二次考试之前,我应该进入状态。在课上,我把老师讲的记在本上,更是牢牢记在心里;课后,我把自己不懂的问题画在书上,去找老师,同学问清楚,直到明白为止„„

④很快,我们迎来了第二次化学测验。我深吸一口气,放松一下心情,消除自己的紧张。接过试卷,我认真地审题,把重点标记在题目上。解答题目是时,我仿佛觉得,平常那些我总是记不住的化学式,元素符号,在这一刻,都深深地印在我的脑海中„„我的笔在卷子上流动着,把每道题都迅速地做完。最后,我满怀自信地交了卷。

⑤第二天,试卷发了下来,我忐忑不安地打开了手中的试卷,当那个鲜红的九十五分映入我的眼帘的时候,我不禁欣喜万分。终于,我尝到了口中的青橄榄的那丝甘甜。

⑥在生活中,每个人都会尝过青橄榄的酸和涩,但是,只要我们克服这种酸和涩,就会尝到青橄榄的甘甜。

(七)我也衔过一枚青橄榄(个人奋斗类)

①橄榄,酸酸的,涩涩的,越嚼越觉得心丝丝甘甜。望着电脑屏幕上白鸽衔着的青橄榄,不禁想起,曾几何时,我也衔过这样一枚青橄榄。

②一次期末考试,原本成绩优异的我名落孙山,心情沮丧,老师的责备,父母的唠叨更加打击了我的自尊心,往日灿烂的笑脸早已在脸上消失的无影无踪。

③老师们普遍认为唯有考试才能体现我们现有的学习水平,于是考的越来越多,越来越难。我在接连几次的考试中都未上优秀,成绩总在七八十分徘徊,“橄榄”的涩味深入口中,我开始惊觉自己噩梦的开始。

④午夜梦回的时候,我反复问自己:几个月前还自信满满的“我”哪去了?我想我大概把她弄丢了。无论如何,也要把她找回来。于是,之后的几周我忙着和练习册打交道。每天无论有多少作业,完成后有多晚,我都严格的要求自己必须做掉多少页的练习卷。中国有句话叫:勤能补拙。我坚信这一点,所以我把计划表压在桌下,若是哪天犯了懒没有完成,就用猩红的颜色在纸上打了叉,这个方法很管用。因为隔天我再次在桌前写作业时,那些叉便非常醒目的刺着我的眼,使我又想起没考好时的那种犹如针扎般的难受,于是不敢再违约。我还把我几次考到惨不忍睹的卷子贴满了整个房间,那些令人汗颜的分数能够起很好的作用,不断激励着我。但每次我父母进来的时候就浑身不自在,免不了叹息一声:“人家都是在墙上贴奖状,你倒好,把这么难看的考卷张扬开来。”我不语,因为我深知一分耕耘一分收获的道理,橄榄虽酸涩,却令人越吃越感到回味无穷。

⑤之后的几次考试,我的分数慢慢的变漂亮了,这让我开心的一塌糊涂。依老师的说法是我的心态越来越好,才导致成绩的稳定。我不知道“心态”确切的指什么,但信心的确是一样必不可少的东西。

⑥橄榄,先前越是酸涩之后越是甘甜,望着屏幕上白鸽衔着的青橄榄,我笑了,因为,我也曾衔过这样一枚青橄榄,也曾品尝过它的滋味。

(八)我也衔过一枚青橄榄(个人奋斗类)

①当一枚青橄榄初入口中,我们会觉得它又酸又涩,但只要你努力地品尝它,那在你的口中,一定会出现一种平常无法品尝到的甘甜。

②上一个暑假,我报名参加了英语讲演比赛。父母的劝告我不屑一顾,同学的嘲笑我置若罔闻,在我心中,一直有一个梦想,那就是让金色的奖杯在我手中发出夺目的光彩。

③梦想与现实总是有着遥不可及的距离,为了增加比赛获胜的几率,我选择了当时流行的话题—低碳,但生僻的单词,难懂的词组,使人困惑的句型,这些困难都让我不知所措,我感到心中似乎有一颗酸涩的青橄榄,让我痛苦地咀嚼着困难的滋味。

④这时,仿佛有一个声音在对我说:“不要怕,不经历风雨,怎能见彩虹?橄榄虽然酸涩,但你也要勇敢的面对现实。”我知道,这是我的梦想在给我打气,我知道自己该干什么了„„„生僻的单词,我会反复查阅字典,难懂的句型,我会经常向老师询问。使人困惑的句型也不是那么令人厌烦,只要你学透它,你会感到每一个单词如跳跃的音符一样令人愉悦。当清晨的第一缕阳光照入窗帘,我伴随着一段欢快的英文诗歌起床,当傍晚的月色映在窗帘,我伴随着一篇温柔的英文朗读进入梦乡。卧室内的朗读声从磕磕绊绊到流利自如;窗帘上的身影从急躁不安到从容不迫。我感到,我梦想的翅膀正变得越来越丰满,我衔着的那一枚青橄榄,正在变得越来越甘甜。

⑤比赛那一天,当我面对着黑压压的观众席时,我仿佛觉得我口中青涩的橄榄,已经变成了金黄的麦穗,散发着诱人的香味„„„

⑥这次比赛,虽然我只拿了银奖,但我不为此失望,因为它让我明白了,橄榄虽然酸涩,但只要勇于品尝,你终会品尝到一种特别的甘甜。

(九)我也衔过一枚青橄榄(个人奋斗类)

①青橄榄,是苦涩的,但细细品味后又能感觉到甜丝丝的味道。而我也曾衔过一枚青橄榄。

②初一,学校组织“走出校园,生存训练”活动。有一个项目是爬攀岩,五十米的高度,是我头晕眼黑的高度。

③那次我衔的青橄榄就是高达五十米的攀岩。看着几位同学拴上安全带毫不顾忌的向上冲,我也有些跃跃欲试。戴上安全带,故作冷静:我也能爬上去的!不能掉下来!

④拉了拉安全带,一切就绪。仰起头,望着蓝天,做出坚决不往下看的决定。于是我开始向上爬。腿向上迈的第十次,全身开始越发无力了,不仅仅是手上有很多汗,逐渐抓不住攀岩,我就在空中停了一会儿,调整了一下用力点,手脚互补了一下,继续向上。眼看着也就还有二十米就成为第一个“女英雄”了,我不甘放弃,不是怕同学遗憾地说:“就差一点儿了怎么掉下来了?!”更怕自己因为这从此畏惧了攀岩,从此没有了对困难抗争到底的决心。定了定神,擦了擦汗,用上所有力气,又爬了十米。收红了,脸上滴答着汗珠,腿更无力了,心里也有些泄气,郁闷得想:“从上面滑下去不仅我会害怕,况且就剩这七八米了,这时候下去也太不合适了”。抖抖脑袋,决心一定要爬到顶。

⑤谁说女子不如男?我历尽千辛万苦,做了充足的思想准备后,一步一步的登上了岩顶。我心爱那个,这虽然是枚青涩的橄榄,一场意志的搏斗,坚持下来,尝到甜味,登上岩顶的人就是强者!

⑥即使是先苦后甜,就算是一枚青橄榄,也是讨人喜欢的。我们的人生不一定要最光辉、最耀眼,却一定要最有信心去战胜一切。不管困难多可怕,这枚青橄榄衔了就一定要尝到甜头,苦会过去,甜也会到来,可谓“苦尽甘来”,每个人经历过苦,也一定都会经历甜。

(十)心中的彩虹(个人奋斗类)

①狂风暴雨过后,上天一定会派来那美丽的彩虹,彩虹出现风雨后,成功来自磨难中,其实,心中的彩虹就是我们最想得到的东西。

②还记得那时一次八百米测验,这次成绩占中考体育成绩的2.5分,可我不知怎的,被同学们抛在后面,最后一个冲过终点,一个红叉打在了我的成绩单上。顿时,我仿佛觉得天变的昏暗起来,阵阵狂风袭来,把我的心吹碎。

③我心中的彩虹何时才能浮现,我独自一人坐在跑道旁的长椅上,静静地幻想着。这时,我突然感觉到一阵风在我的面前吹过,我抬头一看,竟是一位身材矮小的小妹妹,只见她在跑道上尽全力练习耐久跑,她虽然个子不高,每次的步子迈得很小,但这并没有让她失去信心,他一次一次地试着加快频率,风吹起了她的头发,汗水浸透了她的衣裳,但她仍然坚持着,不断进步着,她的笑容是如此美丽,我心中的彩虹渐渐出现了。

④我站起来,重新走向这曾经打败过我的跑道,我按下计时器,平静起跑,一路向前。我抛开生活中的一切不愉快的事情,用我最好的状态,尽全力完成了前400米,为了让心中的彩虹更加绚丽,我再次加速,即使汗水慢慢从每一个毛孔中渗出,轻轻地风卷不走一路飙升的燥热,喉咙如针扎般疼痛,但这些都不会打败我,我会向着自己的目标努力迈进。我不会停下来,我只能加速。最后的100米就在脚下,我舔了舔干裂的嘴唇,倔强的昂起头,超越,加速,超越,我终于战胜了自己,我可以通过考试的。

⑤我终于找到了心中的彩虹,顿时,我仿佛觉得干刚还乌云密布的天空,霎时变得明朗起来,美丽的彩虹桥在我的心中高高架起,我实现了心中的目标,我开心的笑了,这是成功者的笑,这是最美的笑。

⑥人生的道路不会是一帆风顺的,总要经历一番风雨的磨难,但风雨过后,一定有美丽的彩虹,试着走进风雨,去寻找心中的彩虹。

(十一)幸福的滋味(个人奋斗类)

①阳光灿烂的午后,坐在自己的房间中,捧一杯香浓的咖啡,细细品味,苦苦的,翻开有些泛黄的毕业照,思绪便飘到了体育中考时„„

②体育中考时,我和我们班的几位同学是第一组,800米对于我们来说是一件艰巨的任务。同学们都在做着准备活动,听着同学们的鼓励,心中有一丝暖意,

但站在起跑线上时自己的心跳依旧可以听到“怦、怦„„”手心也感觉湿湿的。“该来的总会来,加油吧。”我对自己说。

③前边的400米倒还是轻松,跟在那些跑得比较快的同学的后边,有节奏地跑着,阳光在那天十分的充足,所以有一丝的清风便觉得很舒服,还有淡淡的花香。老师、同学和家长的加油声可以说是响彻云霄了。

④越往后跑,便觉得越累,呼吸声渐渐加重了,这时候便得用嘴和鼻子同时呼吸,腿也像灌了铅一样,渐渐地重了起来,好想停下来休息,哪怕是一会儿,我在心里默默地想着,脚步渐渐慢了下来。在还有最后100米的时候,旁边的任何声音都听不到了,只有自己沉重的呼吸声,依旧在跑着,但很慢,因为我已经不知道自己在跑还是在走了。旁边的同学都在冲刺了,在我耳旁“呼呼”地掠过。这时有一个人在我肩上拍了一下,说:“加油啊!”我猛地抬起头,向前看去,原来是她!我最好的朋友。我心想:对!一定要坚持到最后,一定要坚持,仿佛是她给了我力量,使出最后的几分力气,也加速地跑了起来。

⑤最后当老师说“你们这组跑步都满分”时,我们都欢呼起来。我那时便正真感受到什么是幸福了,幸福原来这么甜啊。

⑥一缕阳光照进了我的屋中,那杯咖啡也喝完了,留在口中的只有余香,没有一点苦味,原来苦之后才能感受到什么是甜,什么是幸福。我会记住那次考试,收藏好那份来之不易的甜味,那份幸福的滋味。

(十二)执着与我同行(个人奋斗类)

①好的开始是成功的一半,而我却要说:执着才是成功的一半。也许,成长的道路上布满荆棘;也许,泥泞的小路会印刻下我成长的足迹;也许,生活的坎坷会使我默默哭泣;也许……但是,只要执着与我同行,我就永远不会放弃!

②那天下午的第二节课是数学课,下课前,老师给我们发了一张小卷子,卷子上只有一道题,老师说:“这道题是我精心编制的,解题时所有的方法都能用到。谁要是把这道题做出来,以后解大题就没什么问题了。”教室里顿时响起一片议论声。“这张卷子我只讲评,不收上来。”老师补充说道。“不做了!不做了!”几个人大声叫道。

③虽然嘴上这么说,可大家谁也不甘落后,都认真地做了起来。大约过了十分钟,“数学通”把笔一扔,大吼道:“不做了!什么鬼题!”“对对对,不做了,写作业吧。”又是一阵附和声。“数学通”带着他的哥们首先退出了。我没有动摇,专心思考。这时。我正在一个角的问题上卡住了,在一个角上叉了又圈,圈了又叉,无数次的圈圈叉叉之后,感觉自己好像接近成功了,我兴奋地差点叫了出来。咦?不对!一个钝角怎么等于一个锐角呢?天哪,这道题我已经错了三次,图都被我擦得发白了,我又继续在这片土地上开始”新的征程“。

④不知不觉中已经下课了,归心似箭的同学们都飞奔出了教室,班长也不愿意等我,把钥匙丢给我,也“飞走了”。现在偌大的教室里只剩下我一个人带着我的“武器”和这道题战斗了,这个角和那个角等,它和它„„我自己小声嘟囔着。我感觉我的额头上已经渗出了巨大的汗珠。突然,我屏住呼吸,豁然开朗,手下写字的速度飞快,自己也变得潦草,心跳也加快了速度,那感觉就像等待流星的到来一样激动。“啊!我做出来了!”我高兴地叫出了声。我又把草稿纸检查了一遍,确认无误后,整齐地抄在卷子上。我抬头看看窗外,晚霞红彤彤的,真美!

⑤说来真是奇怪,从那以后我的数学成绩直逼“数学通”,不仅是他,就连我自己也感到奇怪,不得不赞叹那道题的魔力,当然我更加赞叹的是执着带给我的力量!

⑥所有的人都可以开始,但只有执著的人才会成功。如果说开始是舵,那么执着就是马达,是执着与我同行,并且带领着我驶向成功的彼岸!

(十三)生活教会我坚强(个人奋斗类)

①坚强,多么有力的字眼!它能使被挫折打垮的人重新站起;它能让悲伤的人擦干泪水;它能让我忘记病痛,勇敢的向前奔跑。

②风是那么的大。我将手缩进袖口,冷风却又从别的缝隙侵袭我的身体。“怎么办嘛!一会儿就要考试了„„我跑不下来啦!”一旁的女生抱怨着。“好冷,好冷„„”另一个女生哆嗦着,“估计我只能拿个5分„„”我听着她们的话,不由得深深叹了一口气,手心紧握着的那张纸条已经皱巴巴的了。她们要考试了,而我呢?是跑还是不跑?左腰处随着我的走动传来阵阵刺痛。天气很冷,但我的手心却满是汗。

③“十分,我能放弃么?”我轻轻的问自己。十分啊!我那好强的心的深处传来这样的话:“不能!你要跑!只要你坚强!”“坚强„”我低声念道,将假条塞进了口袋。

④马上就要起跑了。“你不疼了么?”有同学关切的问。“有点吧„„”我笑笑。他们在思考可以得到八分还是九分,我却只能想着能否跑完全程。我猛地感到有些后悔。软弱一点有什么不好呢?正当我犹豫着,口哨响了。我瞬间冲出去。我来不及多想了,因为从冲出去开始,“要坚强”三个字就占领了我所有的脑细胞。我向前奔跑着,跟随着最快的同学的步伐。跑过一圈,我的气息变的沉重起来,但是腰部的疼痛却并没有我想象的剧烈。我感到庆幸,加快了脚下的步伐。疼痛感明显了一些,但我却毫无畏惧的奔跑着。“要坚强!”我的内心在呐喊着。现在并没有落下去,还有希望!这已经是第三圈,还有一圈多一点,稳住速度,我暗暗想着。终于到了最后一圈,要冲刺了。以往我总是在这最后一圈

争分夺秒才夺得满分的。那么现在的我呢?越来越明显的疼痛刺激着我的神经。而神经回复给疼痛的依旧是那三个字:要坚强!我和平时不应有什么不同!“加油!”我一击掌,冲旁边的同学喊道。那句话不仅是说给同学听,也说给我自己听„„

⑤“三分二十二!”我听到老师报出秒数,身体倒向旁边的一棵大树。全身上下没有一处不在痛苦的嚎叫——除了我的心,它正在欢喜的跳动。“十分啦!”它也叫起来。我扯出一丝笑容。感谢坚强,它让我有了站在跑道上的勇气,向前奔跑的动力,冲刺终点的决心!坚强让我获得了满分,夺得了成功。

⑥生活教会了我坚强。那种伟大的信念,现在已经植根于我的心底。它让我不放弃希望,学会坚持到底,勇往直前。它是我走向成功的阶梯!感谢生活教会了我坚强!

作文辅导:写一件具体事的记叙文

作文材料三大类

①个人奋斗:个人经过努力取得成功的材料

②情感:亲情、友情、师生情 ③个人感悟:个人经过与他人之间发生的事情,有所感悟,明白了道理,思想认识加深的材料

关于“内容具体”的理解

1. 必须是记叙文,散文和议论文都不行。

2. 必须有一件具体的与自己有关的事,六要素要全。

3. 必须有具体细致的细节描写。

注意事项

1. 提前准备好写作素材:父爱母爱、友情、师生情、个人意志品质(如战胜困难、挫折、自信、坚强、宽容、帮助)、个人感悟和成长类。

2. 严禁跑题,全文应该有三处以上点题的句子,开头结尾各一处,中间一处或两处。

3. 禁止写与自己无关的人和事(从报纸电视书本上看见的,听别人说的,自己亲眼所见但没有亲身参与的)。

4. 事情的六要素要全。

5. 要使用动作、语言、神态、心理的描写。

关于“结构安排合理”的理解

1. 必须分5—6个自然段,每个自然段各有不同的功能。

2. 各自然段所占篇幅合理。

3. 语言通顺,没有病句,没有多字少字的现象,写完之后最少通读两遍。

4. 必须将字数控制在700—800字之间,太短太长都不行。

6个自然段的不同功能及所占篇幅

①段:开头,使用一种开头方式,领起全文,扣住题目。(2—3行) ②段:交代事情的时间、地点、人物和起因。(必须有明确的表明时间的短语)(3—4行)

③段:事情的发展经过,一定要为高潮的出现做足铺垫。(字数多于②段) ④段:事情的高潮,使用大量的细节描写,最激动人心,最感人。 (字数略多于③段,是全文重点描写的段落)

⑤段:事情的结果。

⑥段:全文的结尾,议论抒情,突出表达全文主题思想(你获得什么启示,你有了怎样的改变、进步,明白了什么道理等),紧紧扣住题目。(4—5行,字数必须多于开头段)

结构安排需避免

①段:开头段过长,抄袭作文提示。

②段:没有明确的表明时间的短语,废话连篇。

③段:没有为高潮的出现做铺垫,使得高潮部分过于突然,读者不能接受,产生疑问。

④段:没有使用大量的细节描写,没有扣住题目,平淡无奇。

⑤段:事情的结果。(可以与第④段合并)

⑥段:全文的结尾没有议论抒情,没有突出表达全文的主题思想,甚至没有扣住题目,找不到点题的句子,与文章的题目和开头没有任何关系,篇幅太短,只写一两句话。

关于“卷面书写”的要求

1. 必须干净整洁,严禁杂乱无章。

2. 字体书写工整,方正,大小合适,体现方块字的特点,严禁张牙舞爪和袖珍小字。

3. 严禁使用胶条、涂改液、橡皮,严禁出现黑疙瘩,必须使用作文修改符号,但不能超过三处。

4. 正确使用标点符号。

5. 不能出现病句、错别字,写时要注意,写完要多读几遍

(一)记住这一天(个人奋斗类)

①走在沙滩上,拾起一颗记忆的珍珠,这颗珍珠是那样明亮,如此细腻。透过它,我看到了那一天的情景,那一天,让我永生难忘。

②那天的一节体育课,我们要搞一次引体向上的考前测试。原本信心满满,自以为能成功的我,不知怎的,那天连及格个数都没做够。这可怎么办?引体向上的分数是要纳入中考总分的,不能就这样丢掉这十几分,于是我开始了联系。

③走在操场上,风似热浪般扑面而来,热气在眼前升腾着,地表的温度传到脚心。走到单杠下,深吸一口气,手握住了发烫的单杠,手臂使劲,一个;再使劲,两个;三个...... 疼痛侵袭着全身,肌肉如撕裂般抽搐着。像是置身在一个蒸笼里一样,不一会汗水就浸湿了全身。真想一屁股坐在地上再也不起来。难就我就这样放弃了吗?

④看着毒辣的太阳,想到了母亲。母亲也在为通过业务考试努力复习着。想必这般“无情”的太阳此时也照在母亲的背上。母亲坐在书桌前认真备考,手中的笔在书上不停地勾画着。母亲时而眉头紧锁,时而豁然开朗,头发因汗水的浸润而变得微湿。母亲为了自己的理想,又何时曾说过“放弃”这两个字?所以,我不能放弃!

⑤又到了单杠下,握住那依旧发烫的单杠,咽了一口口水,使劲全身的力气,身体绷直,手臂努力弯曲,一个;两个;加油,不能放弃!三个;四个...... 终于,我成功了!我克服了困难,原来困难的滋味是如此耐人寻味。只有不肯放弃,才能真正体会到困难带来的快乐。

⑥这一天,我成功了,成功地克服了困难,成功地体会到了困难带来的快乐。这一天,我学会了“永不言弃”!“这一天”仿佛一颗价值连城的珍珠,永远在我记忆的沙滩上,闪烁着光彩!

(二)记住这一天(个人奋斗类)

①人生中总有值得让人铭记的日子,这些刻骨铭心的日子让我们尝到了艰辛与苦涩,同时也让我们成长了许多。

②终于迎来了最艰苦的一年—初三。而接下来更令人畏惧的是为期一周的军训。以前就听说军训特别累,要在太阳下一动不动的站着,光是这一点就令我打退堂鼓了,想着一周我将变得比包公还黑,就不禁打了个寒颤。

③军训第一天,我便将遇到了“拦路虎”—站军姿。不仅要求多,时间还长。平时站很久都不会觉得很累,可这军姿怎么就这么折磨人呢。

④火辣辣的太阳高高的挂在我的头顶,它好像和我有仇似的想要把我烤焦。这讨厌的太阳!当初后羿怎么没把你也一起射下来呢!老天似乎也要看我笑话,连一丝微风都不肯施舍给我。你难道不懂得要保护祖国的花朵么!我愤愤的想着。不一会儿,手便麻了,腿也有些酸,好想动一动放松一下,可看周围的人都一动不动的站着,我也只好坚持着。

⑤十分钟过去了,头昏沉沉,身轻飘飘,腿软绵绵„„喉咙干得快冒烟了,我实在没有力气了,仿佛下一秒我就会晕死过去。“还有十分钟!”不是吧!还有十分钟!我简直快要疯了。我想要休息,可这样一来之前的坚持就全都白费了。我不甘放弃,我怕被人笑话,怕被人看不起,更怕自己从此连战胜困难的勇气都失去。我定了定神,决心一定要坚持下去。

⑥炙热的太阳依旧高挂在我的头顶,炙烤着大地,在阳光的照射下晶莹剔透的汗珠顺着脸颊滑落。我抿了抿干裂的嘴唇,在心里一遍遍对自己说:“坚持,坚持,坚持!”教官手里的秒表滴答滴答的转着,似乎也在提醒我要坚持下去。

“休息!”教官的口令让我终于看到了黎明前的曙光,我成功了!我打倒了可恶的“拦路虎”!我也是大虎英雄了!

⑦不管有多么的困难,战胜了那便是成长。虽然苦虽然累,却快乐却美好。我会记住这个令我成长、像花儿般美好的一天。

(三)记住这一天(个人奋斗类)

①人的一生中,每一天都是一个故事,但每一天的故事我们却不能都记得,可总有那么一天里,发生过的那样的一件事,是我们所永远不能忘怀的„„

②连续下了几天的大雪,看着外面的“童话世界”,我的心中却没有一丝欣喜。“这可要我怎么上学啊!”小声的嘟囔了一句,便匆匆跑进了大雪中。

③终于狼狈地走到了车站,望着地面上已经成了“黑汤儿”的雪,不禁苦笑了一下。“车来啦,快上啊!”只听旁边的人大喊了一声,我也立刻抛下忧郁的心情,不顾三七二十一地往上挤。“啊!”不知谁从后面狠狠拽了我一下,我一屁股便坐到了“黑汤儿”中,然后目送着车就这样开走了。心中顿时火了,“我等,我不急,下雪天儿,迟到正常。”但这时,心中却有个小小的声音说:“你的遭遇被人也会遇到,你难道就放弃了?”不成,我要按时到校,怎么能被这小小的困难打败?

④想着想着有一辆车来了,大家犹如敢死队一样,向前挤着准备上车。车门“嘭”一声打开,里面就好像一个被捅漏的大马蜂窝,但我不能退却。可挤车这件事我不能比力量,要比智慧,我一双“鼠眼”四处看,终于找到了一根还有些为止的杆儿,一把抓住它,半个身子算进来了。这是,大伙儿也喊了起来“一二三,挤啊!”我就被这人潮幸运的挤了上来。虽然是上来了,可层层的人包围着我,使我的呼吸困难,书包像个巨大的怪兽压在我的背上。整个车厢仿佛是个沙丁鱼罐头,每个人都被挤得扁了,但沙丁鱼是条条笔直的,这些乘客的膝骨却硬嵌在别人身体中,腰和腿弯成了几何中有名目的角度。

⑤一路上,我努力坚持着,克制自己要中途逃下车的冲动,当我快要崩溃的前一刻,到站了!这就仿佛是胜利女神在向我挥手,再看看表,没有迟到。心中突然变得平静了„„继续走到了学校。

⑥也许挤车这件事很普通,很普通,但在后来,我不止一次发现因为挤而放弃了的人,所以我觉得那一次的挤车对我来说,是一次磨练,那一天的故事是精彩的,我好诉自己记住这一天,不为别的,只为自己那坚持不懈的精神。

(四)记住这一天(个人奋斗类)

①人生中总有一段日子让人铭记于心,人生中也总有一天让人永生难忘,我永远会记住那一天,因为,就在那一天,我战胜了我自己!

②记得,那是一次耐久跑测验,体育成绩一向不错的我,不知怎的,竟然在最后一个冲过终点线,一个鲜红的大叉子打在我的成绩册上。

③我垂头丧气地坐在跑道旁的长椅上,看着同学们在操场上嬉戏打闹,我却一点也高兴不起来,突然,一个人影从跑道上闪过。仔细一看竟是小妍,在女生里体育最差的她,在跑道上奔跑着,她跑得并不快,可我能感觉到她是在拼尽全力奔跑。轻风撩动她的发丝,汗水沾湿她的衣裳,可她却没有一点退缩,一直坚持着,不断进步着,那天,她奔跑时的笑容竟如此美丽,她的笑深深的打动了我„„

④我重新朝着这条曾经打败过我的跑到走去,我站在起点,小妍奔跑时的画面在我的脑海中又一次浮现。我按下手中的计时器,平静起跑。一路向前,我用我最好的状态完成了前五百米的路程,汗水从我全身每一个汗毛孔渗出,但我已无暇用手擦掉它们。此时,我的信念只有一个:超越自己,就一定会成功!我加大步幅,加快频率,向着最后的二百米冲刺。随着一次又一次的加速,我的呼吸变得越发急促起来,双腿像灌了铅一样重,最后的一百米就在脚下,清风带不走一路飙升的燥热,我的喉咙像针扎般疼痛。但是,这些都不能打败我,我倔强地昂起头,向着终点冲刺。加速,超越,加速,终于就在这一次又一次的加速中,我顺利的冲过了终点。看了看计时器,竟比优秀成绩还快了几秒,那一刻,我笑得也是那样灿烂。

⑤就在这一天,我战胜了自己,就在这一天,我笑得是那样灿烂。那是我人生中最值得珍藏,最值得回忆的一天,我会记住这一天,记住这一天当中的点点滴滴。就在这一天,我懂得了坚持,拥有了成功者的笑容,这是我人生中最为辉煌的一天,也是最记得铭记的一天!

(五)我也衔过一枚青橄榄(个人奋斗类)

①人生的道路是坎坷不平的,在我们战胜困难的过程中,我们尝到了艰辛和苦涩,但困难过后,心中总是甜甜的。我也衔过一枚青橄榄。

②还记得那是一次耐久跑测验,由于发挥失常,我最后一个冲过终点,不合格三个字写在了我的记分栏中,顿时,我仿佛衔到了一枚青橄榄,心中酸酸的。

③我垂头丧气地走到长椅边,坐在长椅上,狠狠地责怪自己,都怪自己从小就没培养出体育细胞,体育考试才经常不及格。就在眼泪将要从眼眶中掉出时,妈妈的话突然在我的耳畔边回荡:“从哪里摔倒,就从哪儿爬起来。”我收起眼泪,重新走上这曾经打败过我的跑道,我按下手中的计时器,平静起跑。

④我伴着这尝起来酸酸的青橄榄的滋味,以最快的速度跑完了第一圈,我多想放弃,可是心中酸酸的感觉是永远擦不掉的,我咬着牙,用尽全力跑完了第二圈,一阵凉风袭来,可它却卷不走一路飙升的燥热,我知道我离成功越来越近

了。我一定要超越自己,因为青橄榄的滋味是很难尝的,我调整呼吸,加大步伐,加快频率,跑完了第三圈。最后的二百米就在脚下,成功离我又近了一步。加油,超越,加速,你一定能行的,我鼓励着自己,倔强地昂起头,以最快的速度冲过了终点,我看了看计时器,竟比合格标准还快了几秒,我忘记了一路的艰辛,点点喜悦漫上心头,我成功了。

⑤青橄榄的滋味经过这一路的磨炼变得甜甜的,我战胜了这个我从未战胜过的困难,我战胜了自己,我再一次尝到了青橄榄,这一次的滋味不再是酸酸的,而是比蜜还甜,这是成功着才拥有的橄榄,这是最甜的橄榄。

⑥我也衔过一枚青橄榄,只要自己努力去改变它,它的味道一定是甜的。困难过后,一定有那甜甜的橄榄。

(六)我也衔过一枚青橄榄(个人奋斗类)

①青橄榄,酸酸的,涩涩的,但是越嚼越感到甘甜。每一个人都会衔过一枚青橄榄,每一个人都会尝到那丝丝甘甜。

②刚刚升入初三,就感到肩上的担子更重了,压得我喘不过气来。也许是因为刚刚开学的缘故,或者是因这是一门新学科,不适应的缘故,导致我在第一次化学测验中失利,我的心里难过极了。和朋友走在回家的路上,我一言不发。这时,朋友递过来一枚青橄榄,说:“尝尝吧!”我接过来放进嘴里,不禁皱了皱眉,怎么这么酸,这么涩。

③朋友见到我这个样子,说道:“虽然它现在是酸的,涩的,但是越嚼越感到丝丝甘甜,生活也是这样。”回到家后,我反复琢磨着这句话,是啊,我也应该去努力尝一尝。我想,在第二次考试之前,我应该进入状态。在课上,我把老师讲的记在本上,更是牢牢记在心里;课后,我把自己不懂的问题画在书上,去找老师,同学问清楚,直到明白为止„„

④很快,我们迎来了第二次化学测验。我深吸一口气,放松一下心情,消除自己的紧张。接过试卷,我认真地审题,把重点标记在题目上。解答题目是时,我仿佛觉得,平常那些我总是记不住的化学式,元素符号,在这一刻,都深深地印在我的脑海中„„我的笔在卷子上流动着,把每道题都迅速地做完。最后,我满怀自信地交了卷。

⑤第二天,试卷发了下来,我忐忑不安地打开了手中的试卷,当那个鲜红的九十五分映入我的眼帘的时候,我不禁欣喜万分。终于,我尝到了口中的青橄榄的那丝甘甜。

⑥在生活中,每个人都会尝过青橄榄的酸和涩,但是,只要我们克服这种酸和涩,就会尝到青橄榄的甘甜。

(七)我也衔过一枚青橄榄(个人奋斗类)

①橄榄,酸酸的,涩涩的,越嚼越觉得心丝丝甘甜。望着电脑屏幕上白鸽衔着的青橄榄,不禁想起,曾几何时,我也衔过这样一枚青橄榄。

②一次期末考试,原本成绩优异的我名落孙山,心情沮丧,老师的责备,父母的唠叨更加打击了我的自尊心,往日灿烂的笑脸早已在脸上消失的无影无踪。

③老师们普遍认为唯有考试才能体现我们现有的学习水平,于是考的越来越多,越来越难。我在接连几次的考试中都未上优秀,成绩总在七八十分徘徊,“橄榄”的涩味深入口中,我开始惊觉自己噩梦的开始。

④午夜梦回的时候,我反复问自己:几个月前还自信满满的“我”哪去了?我想我大概把她弄丢了。无论如何,也要把她找回来。于是,之后的几周我忙着和练习册打交道。每天无论有多少作业,完成后有多晚,我都严格的要求自己必须做掉多少页的练习卷。中国有句话叫:勤能补拙。我坚信这一点,所以我把计划表压在桌下,若是哪天犯了懒没有完成,就用猩红的颜色在纸上打了叉,这个方法很管用。因为隔天我再次在桌前写作业时,那些叉便非常醒目的刺着我的眼,使我又想起没考好时的那种犹如针扎般的难受,于是不敢再违约。我还把我几次考到惨不忍睹的卷子贴满了整个房间,那些令人汗颜的分数能够起很好的作用,不断激励着我。但每次我父母进来的时候就浑身不自在,免不了叹息一声:“人家都是在墙上贴奖状,你倒好,把这么难看的考卷张扬开来。”我不语,因为我深知一分耕耘一分收获的道理,橄榄虽酸涩,却令人越吃越感到回味无穷。

⑤之后的几次考试,我的分数慢慢的变漂亮了,这让我开心的一塌糊涂。依老师的说法是我的心态越来越好,才导致成绩的稳定。我不知道“心态”确切的指什么,但信心的确是一样必不可少的东西。

⑥橄榄,先前越是酸涩之后越是甘甜,望着屏幕上白鸽衔着的青橄榄,我笑了,因为,我也曾衔过这样一枚青橄榄,也曾品尝过它的滋味。

(八)我也衔过一枚青橄榄(个人奋斗类)

①当一枚青橄榄初入口中,我们会觉得它又酸又涩,但只要你努力地品尝它,那在你的口中,一定会出现一种平常无法品尝到的甘甜。

②上一个暑假,我报名参加了英语讲演比赛。父母的劝告我不屑一顾,同学的嘲笑我置若罔闻,在我心中,一直有一个梦想,那就是让金色的奖杯在我手中发出夺目的光彩。

③梦想与现实总是有着遥不可及的距离,为了增加比赛获胜的几率,我选择了当时流行的话题—低碳,但生僻的单词,难懂的词组,使人困惑的句型,这些困难都让我不知所措,我感到心中似乎有一颗酸涩的青橄榄,让我痛苦地咀嚼着困难的滋味。

④这时,仿佛有一个声音在对我说:“不要怕,不经历风雨,怎能见彩虹?橄榄虽然酸涩,但你也要勇敢的面对现实。”我知道,这是我的梦想在给我打气,我知道自己该干什么了„„„生僻的单词,我会反复查阅字典,难懂的句型,我会经常向老师询问。使人困惑的句型也不是那么令人厌烦,只要你学透它,你会感到每一个单词如跳跃的音符一样令人愉悦。当清晨的第一缕阳光照入窗帘,我伴随着一段欢快的英文诗歌起床,当傍晚的月色映在窗帘,我伴随着一篇温柔的英文朗读进入梦乡。卧室内的朗读声从磕磕绊绊到流利自如;窗帘上的身影从急躁不安到从容不迫。我感到,我梦想的翅膀正变得越来越丰满,我衔着的那一枚青橄榄,正在变得越来越甘甜。

⑤比赛那一天,当我面对着黑压压的观众席时,我仿佛觉得我口中青涩的橄榄,已经变成了金黄的麦穗,散发着诱人的香味„„„

⑥这次比赛,虽然我只拿了银奖,但我不为此失望,因为它让我明白了,橄榄虽然酸涩,但只要勇于品尝,你终会品尝到一种特别的甘甜。

(九)我也衔过一枚青橄榄(个人奋斗类)

①青橄榄,是苦涩的,但细细品味后又能感觉到甜丝丝的味道。而我也曾衔过一枚青橄榄。

②初一,学校组织“走出校园,生存训练”活动。有一个项目是爬攀岩,五十米的高度,是我头晕眼黑的高度。

③那次我衔的青橄榄就是高达五十米的攀岩。看着几位同学拴上安全带毫不顾忌的向上冲,我也有些跃跃欲试。戴上安全带,故作冷静:我也能爬上去的!不能掉下来!

④拉了拉安全带,一切就绪。仰起头,望着蓝天,做出坚决不往下看的决定。于是我开始向上爬。腿向上迈的第十次,全身开始越发无力了,不仅仅是手上有很多汗,逐渐抓不住攀岩,我就在空中停了一会儿,调整了一下用力点,手脚互补了一下,继续向上。眼看着也就还有二十米就成为第一个“女英雄”了,我不甘放弃,不是怕同学遗憾地说:“就差一点儿了怎么掉下来了?!”更怕自己因为这从此畏惧了攀岩,从此没有了对困难抗争到底的决心。定了定神,擦了擦汗,用上所有力气,又爬了十米。收红了,脸上滴答着汗珠,腿更无力了,心里也有些泄气,郁闷得想:“从上面滑下去不仅我会害怕,况且就剩这七八米了,这时候下去也太不合适了”。抖抖脑袋,决心一定要爬到顶。

⑤谁说女子不如男?我历尽千辛万苦,做了充足的思想准备后,一步一步的登上了岩顶。我心爱那个,这虽然是枚青涩的橄榄,一场意志的搏斗,坚持下来,尝到甜味,登上岩顶的人就是强者!

⑥即使是先苦后甜,就算是一枚青橄榄,也是讨人喜欢的。我们的人生不一定要最光辉、最耀眼,却一定要最有信心去战胜一切。不管困难多可怕,这枚青橄榄衔了就一定要尝到甜头,苦会过去,甜也会到来,可谓“苦尽甘来”,每个人经历过苦,也一定都会经历甜。

(十)心中的彩虹(个人奋斗类)

①狂风暴雨过后,上天一定会派来那美丽的彩虹,彩虹出现风雨后,成功来自磨难中,其实,心中的彩虹就是我们最想得到的东西。

②还记得那时一次八百米测验,这次成绩占中考体育成绩的2.5分,可我不知怎的,被同学们抛在后面,最后一个冲过终点,一个红叉打在了我的成绩单上。顿时,我仿佛觉得天变的昏暗起来,阵阵狂风袭来,把我的心吹碎。

③我心中的彩虹何时才能浮现,我独自一人坐在跑道旁的长椅上,静静地幻想着。这时,我突然感觉到一阵风在我的面前吹过,我抬头一看,竟是一位身材矮小的小妹妹,只见她在跑道上尽全力练习耐久跑,她虽然个子不高,每次的步子迈得很小,但这并没有让她失去信心,他一次一次地试着加快频率,风吹起了她的头发,汗水浸透了她的衣裳,但她仍然坚持着,不断进步着,她的笑容是如此美丽,我心中的彩虹渐渐出现了。

④我站起来,重新走向这曾经打败过我的跑道,我按下计时器,平静起跑,一路向前。我抛开生活中的一切不愉快的事情,用我最好的状态,尽全力完成了前400米,为了让心中的彩虹更加绚丽,我再次加速,即使汗水慢慢从每一个毛孔中渗出,轻轻地风卷不走一路飙升的燥热,喉咙如针扎般疼痛,但这些都不会打败我,我会向着自己的目标努力迈进。我不会停下来,我只能加速。最后的100米就在脚下,我舔了舔干裂的嘴唇,倔强的昂起头,超越,加速,超越,我终于战胜了自己,我可以通过考试的。

⑤我终于找到了心中的彩虹,顿时,我仿佛觉得干刚还乌云密布的天空,霎时变得明朗起来,美丽的彩虹桥在我的心中高高架起,我实现了心中的目标,我开心的笑了,这是成功者的笑,这是最美的笑。

⑥人生的道路不会是一帆风顺的,总要经历一番风雨的磨难,但风雨过后,一定有美丽的彩虹,试着走进风雨,去寻找心中的彩虹。

(十一)幸福的滋味(个人奋斗类)

①阳光灿烂的午后,坐在自己的房间中,捧一杯香浓的咖啡,细细品味,苦苦的,翻开有些泛黄的毕业照,思绪便飘到了体育中考时„„

②体育中考时,我和我们班的几位同学是第一组,800米对于我们来说是一件艰巨的任务。同学们都在做着准备活动,听着同学们的鼓励,心中有一丝暖意,

但站在起跑线上时自己的心跳依旧可以听到“怦、怦„„”手心也感觉湿湿的。“该来的总会来,加油吧。”我对自己说。

③前边的400米倒还是轻松,跟在那些跑得比较快的同学的后边,有节奏地跑着,阳光在那天十分的充足,所以有一丝的清风便觉得很舒服,还有淡淡的花香。老师、同学和家长的加油声可以说是响彻云霄了。

④越往后跑,便觉得越累,呼吸声渐渐加重了,这时候便得用嘴和鼻子同时呼吸,腿也像灌了铅一样,渐渐地重了起来,好想停下来休息,哪怕是一会儿,我在心里默默地想着,脚步渐渐慢了下来。在还有最后100米的时候,旁边的任何声音都听不到了,只有自己沉重的呼吸声,依旧在跑着,但很慢,因为我已经不知道自己在跑还是在走了。旁边的同学都在冲刺了,在我耳旁“呼呼”地掠过。这时有一个人在我肩上拍了一下,说:“加油啊!”我猛地抬起头,向前看去,原来是她!我最好的朋友。我心想:对!一定要坚持到最后,一定要坚持,仿佛是她给了我力量,使出最后的几分力气,也加速地跑了起来。

⑤最后当老师说“你们这组跑步都满分”时,我们都欢呼起来。我那时便正真感受到什么是幸福了,幸福原来这么甜啊。

⑥一缕阳光照进了我的屋中,那杯咖啡也喝完了,留在口中的只有余香,没有一点苦味,原来苦之后才能感受到什么是甜,什么是幸福。我会记住那次考试,收藏好那份来之不易的甜味,那份幸福的滋味。

(十二)执着与我同行(个人奋斗类)

①好的开始是成功的一半,而我却要说:执着才是成功的一半。也许,成长的道路上布满荆棘;也许,泥泞的小路会印刻下我成长的足迹;也许,生活的坎坷会使我默默哭泣;也许……但是,只要执着与我同行,我就永远不会放弃!

②那天下午的第二节课是数学课,下课前,老师给我们发了一张小卷子,卷子上只有一道题,老师说:“这道题是我精心编制的,解题时所有的方法都能用到。谁要是把这道题做出来,以后解大题就没什么问题了。”教室里顿时响起一片议论声。“这张卷子我只讲评,不收上来。”老师补充说道。“不做了!不做了!”几个人大声叫道。

③虽然嘴上这么说,可大家谁也不甘落后,都认真地做了起来。大约过了十分钟,“数学通”把笔一扔,大吼道:“不做了!什么鬼题!”“对对对,不做了,写作业吧。”又是一阵附和声。“数学通”带着他的哥们首先退出了。我没有动摇,专心思考。这时。我正在一个角的问题上卡住了,在一个角上叉了又圈,圈了又叉,无数次的圈圈叉叉之后,感觉自己好像接近成功了,我兴奋地差点叫了出来。咦?不对!一个钝角怎么等于一个锐角呢?天哪,这道题我已经错了三次,图都被我擦得发白了,我又继续在这片土地上开始”新的征程“。

④不知不觉中已经下课了,归心似箭的同学们都飞奔出了教室,班长也不愿意等我,把钥匙丢给我,也“飞走了”。现在偌大的教室里只剩下我一个人带着我的“武器”和这道题战斗了,这个角和那个角等,它和它„„我自己小声嘟囔着。我感觉我的额头上已经渗出了巨大的汗珠。突然,我屏住呼吸,豁然开朗,手下写字的速度飞快,自己也变得潦草,心跳也加快了速度,那感觉就像等待流星的到来一样激动。“啊!我做出来了!”我高兴地叫出了声。我又把草稿纸检查了一遍,确认无误后,整齐地抄在卷子上。我抬头看看窗外,晚霞红彤彤的,真美!

⑤说来真是奇怪,从那以后我的数学成绩直逼“数学通”,不仅是他,就连我自己也感到奇怪,不得不赞叹那道题的魔力,当然我更加赞叹的是执着带给我的力量!

⑥所有的人都可以开始,但只有执著的人才会成功。如果说开始是舵,那么执着就是马达,是执着与我同行,并且带领着我驶向成功的彼岸!

(十三)生活教会我坚强(个人奋斗类)

①坚强,多么有力的字眼!它能使被挫折打垮的人重新站起;它能让悲伤的人擦干泪水;它能让我忘记病痛,勇敢的向前奔跑。

②风是那么的大。我将手缩进袖口,冷风却又从别的缝隙侵袭我的身体。“怎么办嘛!一会儿就要考试了„„我跑不下来啦!”一旁的女生抱怨着。“好冷,好冷„„”另一个女生哆嗦着,“估计我只能拿个5分„„”我听着她们的话,不由得深深叹了一口气,手心紧握着的那张纸条已经皱巴巴的了。她们要考试了,而我呢?是跑还是不跑?左腰处随着我的走动传来阵阵刺痛。天气很冷,但我的手心却满是汗。

③“十分,我能放弃么?”我轻轻的问自己。十分啊!我那好强的心的深处传来这样的话:“不能!你要跑!只要你坚强!”“坚强„”我低声念道,将假条塞进了口袋。

④马上就要起跑了。“你不疼了么?”有同学关切的问。“有点吧„„”我笑笑。他们在思考可以得到八分还是九分,我却只能想着能否跑完全程。我猛地感到有些后悔。软弱一点有什么不好呢?正当我犹豫着,口哨响了。我瞬间冲出去。我来不及多想了,因为从冲出去开始,“要坚强”三个字就占领了我所有的脑细胞。我向前奔跑着,跟随着最快的同学的步伐。跑过一圈,我的气息变的沉重起来,但是腰部的疼痛却并没有我想象的剧烈。我感到庆幸,加快了脚下的步伐。疼痛感明显了一些,但我却毫无畏惧的奔跑着。“要坚强!”我的内心在呐喊着。现在并没有落下去,还有希望!这已经是第三圈,还有一圈多一点,稳住速度,我暗暗想着。终于到了最后一圈,要冲刺了。以往我总是在这最后一圈

争分夺秒才夺得满分的。那么现在的我呢?越来越明显的疼痛刺激着我的神经。而神经回复给疼痛的依旧是那三个字:要坚强!我和平时不应有什么不同!“加油!”我一击掌,冲旁边的同学喊道。那句话不仅是说给同学听,也说给我自己听„„

⑤“三分二十二!”我听到老师报出秒数,身体倒向旁边的一棵大树。全身上下没有一处不在痛苦的嚎叫——除了我的心,它正在欢喜的跳动。“十分啦!”它也叫起来。我扯出一丝笑容。感谢坚强,它让我有了站在跑道上的勇气,向前奔跑的动力,冲刺终点的决心!坚强让我获得了满分,夺得了成功。

⑥生活教会了我坚强。那种伟大的信念,现在已经植根于我的心底。它让我不放弃希望,学会坚持到底,勇往直前。它是我走向成功的阶梯!感谢生活教会了我坚强!

毕业(700字)作文作文15000字

初一作文

精选作文:毕业(700字) 作文 毕业了,有太多的感慨,太多的纪念,太多的泪水,太多的怀念。 昨天在语文课上,许多人都哭了。为什么呢?舍不得啊!毕竟在一起学习了六年,认识便是一种缘分,一起学习更是一种因缘。是十五小把我们放在一起,在一起学习,也是有情义的。平时看起来不顺眼的人,在今天看起来也感觉非常可爱。 六年了,我第一次尝到离别的滋味,真是:剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头。从前,我还在懵懂时,只是感觉这些诗句很酷,现在我终于领略到了诗人那因离别而潸然泪下的情景。 我没哭,不是因为坚强,而是我懂得:天下无有不散筵席,就合上一千年,少不得有个分开日子。只要在心里给每个朋友留一个位置,不忘记这六年的友谊,每个人都会感到欣慰。不要忘记朋友,他曾经给过我帮助,给过我温暖,每个朋友都和我有缘,忘记他们,不管哪个人,生命都会变得黯淡无光。 我们虽然只是小学生,但也有大人一样的感情。我们懂莫愁前路无知己,天下谁人不识君!也懂劝君更尽一杯酒。西出阳关无故人。我们是会因为离别而哭,但是眼泪后是坚强,哭过之后我们给能体现出同学情,更能长大,更能承受更多的暴风骤雨。 同学,恩师,朋友。我会带上你们的祝福,勇敢的展翅翱翔天空。 毕业了,不是结束,而是开始。让我们从离别的愁苦中走出来,迈向中学。 别离,有点难舍,但不怅然;有点遗憾,但不悲观。因为相逢的希望在安慰。 凭着我们的友谊,纵使远离故土,浪迹天涯,又何愁寻觅不到情投意合的知音?无论命运把我们带到何方,友谊的纽带总会把我们紧紧相连。 天下没有不散的宴席,今朝一别各奔东西的同学们,彼此说声祝福。若有缘,往日的同学也许能在灿烂的季节重逢&& 挥手说:再见!吧!六年级:孔帅 篇一:小学毕业考作文集锦

小学毕业考作文锦集

一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!?? 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的 记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

例文: 不屈不挠的李芳

李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!

李芳是一名小学六年级的学生,有一次放学过马路时,一辆大货车向她冲过来,砰的一声,李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。

出院后,李芳完全变了一个人似的,再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里,一个人静静地坐着。这件事传到学校里,同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说:李芳,我对你的遭遇也深感同情,但是我们总要经历坎坷的人生啊,不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来,继续走完以后的路听了老师的这番话后,李芳恍然大悟,她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识,遇到不懂的地方就圈起来,等老师来跟她补习时就问老师。

不知不觉,转眼间,

毕业考试就到了,同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的说:我猜李芳一定不会来

了,她都没上学,怎么可能会来考试呢?也有的说:李芳一定会来考试的,她是个聪明好学

的学生,绝对不会错过这个机会的。在同学们喧哗的谈论中,出现了一个坐在轮椅上的女孩,

她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她就是李芳。

同学们见到李芳,都

感到非常惊讶,一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况,有的跟她讲这段时间学校

发生的事情„„李芳感到无比的宽慰。

考试开始了,李芳以

这个学期自己努力的成果,考出了一个好成绩!

二、 (一)

六年的小学生活即

将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或

后悔,或困惑?? 如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小

学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一

试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你

有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整,写一篇 记叙文。

要求:

1、从以上两题中任

选一题完成。

2、内容具体,感情

真,语句通顺,有一定的条理。

例文1:

那是一次快乐的尝

像蜂蝶飞过花丛,像

泉水流经山谷,每当我回忆起童年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在童年时代我经历过许多

的尝试,也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛

苦,也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐

的尝试,现在回想还记忆犹新。

那一次,妈妈带我去

溜冰,到了溜冰场,妈妈让我穿好溜冰鞋,开始一边一步扶着我滑,一边告诉我溜冰的方法。

可是我完全听不进去,暗暗地想:溜冰这样简单,还有教吗?溜冰还有技巧,真是可笑!

妈妈扶着我滑了两

三圈,我自以为会滑了,于是叫妈妈把手松开,没想到她刚松开手,我就觉得后面好像有人推了我一下,摔了一跤,摔得我眼冒金星,心想,看来妈妈说得没错,不能小看溜冰,可是溜冰确实很难呀,还不如放弃了。但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃. 妈妈似乎看出了我的心思,和蔼可亲地说:“从哪里跌倒就从哪里爬起,遇到挫折就想退缩,长大后会有什么作为呢?凡事都讲究技巧,不能骄傲自满,自以为是呀!”听了妈妈的教诲,觉得有道理,便站起来重新让妈妈扶着我滑,正当我专心致志听妈妈讲方法时,一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。于是妈妈让我去向那位姐姐请教,大姐姐乐意地答应了。她说:“溜冰要掌握技巧,首先身体要掌握平衡,脚要成八字形,然后慢慢地滑,感觉自己学会了就可以加快速度了„„”大姐姐一边指点,一边扶着我滑,不知什么进修,大姐姐把手松开了,我慢慢地也能滑了,真是“功夫不负有心人”呀!

通过这次尝试,我感到了无比快乐和成功的喜悦,也从高兴中明白了:失败乃成功之母,生活中难免会有挫折,只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利,不经历风雨,怎能见彩虹?要败而不馁,胜而不骄,才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌;只有经得住生活的考验,才能取得成功;只有努力去尝试生活中的点点滴滴,才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。

例文2

那是一次成功的尝试

光阴似箭,6年的学习生活很快就要结束了。在这6年里,我有过成功,也有过失败。最令我记忆犹新的还是那一次尝试„„

暑假里的一天。我在家里专心致志地看书,突然,我被书上的一个问题吸引住了:怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破?看到这个问题,我很奇怪,鸡蛋轻轻一碰就会破,从高空摔下来,还要不破,这怎么可能呢?虽然心里这么想,但我还是想试一试。

我找出一个鸡蛋,爬到阳台边,手一松鸡蛋便从我手中掉了下去,只听见“啪”的一声,鸡蛋开了花。我不甘心,又拿了个鸡蛋,这次,我不想刚才那样冒冒失失了,我思索着:要想鸡蛋不破,最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了一块布,便把鸡蛋包在了布里,然后把鸡蛋扎紧了,来到了阳台边,把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了,我想是成功了,鸡蛋肯定没有破。来到楼下,我把系在布上的绳子解开,令我失望的是布里的鸡蛋还是破了,蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功,我就不信这个邪!

一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上,小心翼翼的扔了下去。鸡蛋掉在地上后,我迫不及待地奔到楼下,把海绵轻轻地打开,啊,一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我高兴地大叫起来:“耶!我成功了!我成功了!”我品尝到了成功的喜悦。

通过这次试验,我明白了:只有大胆地尝试,才会取得成功。

例文3

那是一次难忘的尝试

我经历的这一次尝试,让我明白了深刻的道理。

记得我上三年级的时候,星期一下午,最后一节课是班会,老师走进教室,不像平常那样给我们讲道理,而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆,紧接着又分别在

狐狸带着小白兔越跑越快,小白兔感觉不对劲,便问狐狸:“怎么还没到?可真远啊!”狐狸听了却不吭声,继续拉着小兔跑。它一边跑一边又像自言自语说:“到了,真够远的。”小白兔定睛一看,哪是考场?哪有什么白菜、萝卜?这是一个小树林。

狐狸嘴角露出一丝不易察觉的奸笑。小白兔气呼呼地问:“怎么没有萝卜和青菜?根本就没吃的。明明是长满树的大森林。”狐狸奸笑了一声,说:“你就是食物呀。”小白兔听了十分害怕,拔腿就跑。狐狸在后面紧追不舍,还喊着:“小白兔别跑,让我把你给吃了。”

小白兔越来越害怕,双脚发软,速度也渐渐慢了下来,狐狸朝小白兔慢慢逼近了。怎么办啊,可不能等死了,小白兔加快步子,可是跑了一会儿,它迷失了方向。这时,它想起了妈妈给它的指南针,边跑边拿出来看。这可真是个好东西啊,一看,就马上知道了考场在哪。小白兔迅速逃走,狐狸明显体力不足,慢了下来,不一会儿小白兔跑出了林子,及时到达了考场。

最终,狡猾的狐狸却在森林里迷路了,结果又成了老虎的口中餐。

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。例文:

我家的星期天

别人家的星期天是有趣快乐的,我家的星期天也别有一番风味。

天刚蒙蒙亮,妹妹就起床了。这个小淘气在屋子里,东逛逛西逛逛,还打开了电视机,这还不够呢!她甚至还把我的书架弄了个底朝天,就为了找她的漫画书。真是够讨厌的,本想睡个回笼觉的我,也被小淘气吵醒了。

睡醒后,我以最快的

速度,洗梳完毕,正在这时,妈妈睡醒了。妈妈也穿好了衣服,去洗脸梳头。然后便去做饭了。忙了一夜的爸爸终于回来了。只见他一身西装,眼有点肿,看样子很疲惫。我急忙迎上去,接过爸爸手中的皮包,说:“看你这么累,先去洗一洗脸吧!”爸爸好象一个被我遥控住的机器人,乖乖的去洗脸了。

终于开饭了。妈妈先叫我把菜端上去;然后又把盛好的米饭端上去。我刚坐下,就皱皱眉头,不高兴地说:“怎么又是米饭呀?”妈妈说:“以前做的是没有小青菜的,这次的可就不一样了。”一听有菜,我就想:有菜就应该有盐吧!我急忙吃上一口,果然不出我所料,真的有盐。实在是太好吃了。

饭后,我和妹妹都回屋里写作业了。妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。转眼间,中午了。我和妹妹的作业都消灭了。我们全家都说去公园转转。

下午,我们来到了公园。我和妹妹像两个小疯子似的,东跑跑,西跑跑。尤其是在儿童乐园区,我们疯狂的奔跑着,跑得汗流浃背,还是歇歇吧!写了还不到几分钟,我们就又去玩了。我们还去喂了鱼。。。。。。

快乐的时光飞得很快,我们依依不舍得回家了。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福?? 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

例文1 成长中我懂得的道理

我们每个人的心中,都曾经有过类似关爱别人这样的经历。例如给希望小学捐款、捐书啦,在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦,同学或者朋友住院了,常常去看望他们啦,这都是包含着爱心的行为。而这种爱心,在每个人的心里都有。而我,就是在这颗爱心的促使下,到一所敬老院去看望老人。

在上个学期,我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划,时间定在星期天。到了盼望已久的星期天,我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备送给老人的礼物,就带着满怀的热忱出发了。

当我们到达敬老院时,已经是两点半了,为了不打搅老人们的休息时间,我们只好顶着烈日,在敬老院门口等了半个多小时,也就是三点多,老人们睡醒了,我们才轻手轻脚地从大门进去了。

当我们跨进敬老院的大厅时,老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早知道我们今天要来看望他们,所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。当我们看见这些老爷爷、老奶奶时,有的比较健康,可是有的却还有疾病、有残疾,我一看到这个情景,心里就一阵酸。我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来,送到每个爷爷、奶奶手里。看到他们拿到礼物乐呵呵的样子,我们也非常开心。

接下来就到表演节

目的时间了,我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目,敬老院里的爷爷奶奶

们看了我们的节目,乐开了怀。他们不但一边看一边笑,而且几个平时不爱说话的老爷爷也

开始来劲了,他们拿着麦克风,唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌,虽然我们听不懂,

但还是可以看出他们很高兴,很快乐。

我们还分了组和每

个老人谈心,我和曾威分一组,和一个八十八岁的老奶奶谈心。从和她的谈话中,我们了解

到,她的儿子现在在外地,没有时间来陪她,又不放心她,只好把这位老奶奶放到敬老院里

来。而且我们还了解到,这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村的老乡!知道这是来自家乡的

朋友,老奶奶更是热泪盈眶。我看到她那感动的表情,自己也有点感动了。 我们逐个探望完

躺在病房里的老人,已经快到五点了,我们也该回家了。虽然有点疲劳,但听到敬老院里的

阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了,是我们使老爷爷、老奶奶们这么高兴的。我们

再怎么疲劳、怎么辛苦,也觉得是应该的。

在这次爱心行动中,

我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大,它既可以使老人们感到快乐,同时也可以让自己

感到快乐。他能给老人家带出一份关爱,使他们感到有人关心他们,更重要的是能让他们感

到温暖,舒适和爱心。

例文2:

关爱我的王老师

想起王老师,我的心

中就暖暖的,充满了感激之情。

下页篇二:人教版小学毕业作文题目50篇

人教版小学毕业作文题目50篇

一、材料:李芳也来

参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!„„

要来:根据提供的材

料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记

叙文,要把事情的起

因、经过写具体

二、 (一)

六年的小学生活即

将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或

后悔,或困惑„„如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回

小学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一

试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你

有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

七、我很感激她 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活 要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

九、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

十、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这

篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( ) ①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。

⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。

⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。”

2.看图作文。

仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。十

一、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

十二、我 这堂课

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

十三、 温暖

要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)文章在400字以上。

十四、那件事,我总忘不了

要求:要有具体内容,

有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。 十五、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、 愉快的一天 要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。

(2)中心明确,叙事具体。

(3)450字左右。 十七、我学会了 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

(3)500字左右。 十八、 想起这件事,我就

要求:(1)把题目补充完整。

(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)字数在450字左右。

十九、 我得到了 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

(3)450字左右。 二十、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了; 小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)

材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了,看到这情景„„

要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。

下页篇三:小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

1、我得到了___________要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。

2、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________ 要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我„„ ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹„„你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁不限)

7、写一个你最欣赏的人要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师„„要通过一件具体的事例,写出他(她) 值得你欣赏的地方。

7、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目:《他(她)____了我》 提示和要求:在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。

8、《我有一位好____》提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴„„ 要求; 把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。

9、《一次深刻的教训》提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。

10、从下面两题中任

选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽容他人„„请你写一件成长过程中难忘的事。

11、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。

12、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造„„你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。

13、《我发现____》 提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。

14、《____的启示》提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。

15、《没想到„„》在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到„„》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选 材真实,有真情实感。

16、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

17、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

18、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务„„留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识; 能开阔视野,增长才干,磨炼意志; 能使知识得到深化,潜能得到开发„„请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容

19、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获要求:把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

20、题目:2050年的地球。要求:根据目前地球的现状,从生态环境方面着手,发挥合理想像。

21、以《记一次„„活动》为题写一篇记叙文。

22、《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”„„中任选一项,填在“______”处。

23、《教师,您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”„„中任选一项,填在“______”处。要求:①任选一题作文,先把题目补充完整。②

思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。

24、从《我爱老师》《我 和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

25、一件新鲜事 要求:1、要围绕一个中心写,中心突出; 2、要突出“新鲜”二字;3、语句力求通顺,字数不少于350字。

26、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作) 题目:1、2010年的我;2、再见了,老师;

3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木„„) 。要求:

1、重点突出,内容具体,有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。

27、题目:假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指,你会„„请你展开想象,写一篇400字以上的作文。

28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求:中心明确,内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。

29、材料:以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。要求:1、根据课文内容,展开合理想象,围绕中心,

进行续写。2、字数在400字以上。

30、观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,题目自拟,字数不少400字。

31、“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功„„”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。

32、 1、你有与他人合作的经历吗?选择一个合作成功的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。题目自己定。如:我是妈妈的好帮手,我们成功了,我们一起划船„„2、语句通顺连贯,不少550字。

33、要求:1、写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。

2、一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要通顺。3、题目自拟

34、题目:《我这个人》 要求:通过一件事写自己,要有中心,内容要真实。

35、材料:小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全,如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。

36、题目:参观_________________________

要求:1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确,条理清楚。

37、作文。培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁像一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过那些快乐和忧愁? 你是怎样和别人分享的?选一两件事写下来,题目自定。

38、写一写自己做过的梦,可以是有趣的,可以是难过的、高兴的、充满幻想的,甚至是离奇的,也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺,内容要具体。

39、题目:

真让我着迷

生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔„„你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。要求:1、在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。2、记叙要内容具体,中心明确,详略得当,字数450字左右。3、书写要工整,标点要正确。

40、“失败是成功之母”,其实,“成功也是成功之母”。在我们的生活中,经过我们的努力,会取得许多的成功。这些成功,树立了我们的自信,会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文,题目也可以自拟。要求:把事情的过程写具体,心理的活动写真实。

41、任选一题。

(一) 六年级我们进行了多次综合实践活动,请选择自己最感兴趣,收获最多的一次活动,以“

的足迹,有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦,有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉,吐露你的真情,选取你觉得最值得写的事,把写出来,就是一篇很好的文章。要求:写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。

45、在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试,有的考试使你快乐,有的考试使你苦恼,有的考试使你„„ 今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试,你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自己定,体裁自己选,字数不限制,注意写出与别人不同的特点。 113、以《春游》为题写一篇记叙文,可以写在春游活动中突然发生的一件事,也可以写在春游中你见到的景物,但必须有一个中心,突出重点,并表达你的真情实感。

46、我的自画像 提示:可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点,如外貌上的特点,性格上的特点,有什么优点,有什么缺点,有什么爱好等。

要求:1. 要有中心。介绍自己要按顺序,围绕自己确定的中心来写,要用具体的事例来表现中心思想。2. 理清楚,重点部分要详写,其它部分可写简单些。3. 内容要真实具体,思想健康。4. 语句通顺连贯,用词恰当,标点正确,不写错别字。5. 全文达到350——500字,文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替,不要出现真实姓名。

47、根据下面的开头,以“我能行”为题,写一篇文章。

开头:“我能行! ”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”。要求:①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、

具体; 语句通顺,连贯,400字以上。

48、题目:我为

_________________献爱心

要求:1. 把题目补充

完整,写一篇记叙文;2. 字数在400-800之间。

49、同学们关于克隆

的想象多么有意思啊,如果写下来,一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么,为什

么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要„„”,也可以根据文章的内容另外拟题目。

50、习作。生活中,

我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福„„请

你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟,字数在400字以上。

51、作走进大自然,

你会觉得虫鸟花草是你的朋友;在学习时,你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友;在

生活中,家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友;还有音乐、报刊、足球„„请以“朋

友”为话题,写一篇记叙文,题目自拟,不少于350字。

52、题目:一份 的作业

要求:1、先将题目

补充完整,如有趣、特殊„„等。然后写一篇400字以上的记叙文。2、文中不要出现真实的

姓名、校名。

下页 余下全文篇四:关于毕业感想

作文:我的初中毕业作文

关于毕业感想作文:我的初中毕业作文

摘要: 今天到新学

校报到,不禁想起三年前的8月2号,想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”,起初的我是

抗拒的,我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校,抱怨自己为什么不能和最好的

朋友考在一起,抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”?? 只是没想到当我

真正离开的时候,心里会如此的不舍??

三年的卫国生活

短暂三年,转瞬即过。

没留下什么,但却带走了很多??

今天到新学校报到,

不禁想起三年前的8月2号,想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”,起初的我是抗拒的,

我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校,抱怨自己为什么不能和最好的朋友考在

一起,抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”?? 只是没想到当我真正离开

的时候,心里会如此的不舍??

firstyear新的开

我无法很快融入一个新的环境,也许是对过去积压了太多地不舍,所以让我无法喜欢上这里,我总是一个人,不太爱讲话,不想要结交新的朋友,对于班里的一切都漠不关心?? 其实我不过是在赌气,但我就是这样一个死拧的人。 直到开学一个月,运动会的时候,我才真正意义上的交到了在这里的

secondyear分别

初二刚开学,我们就要去军训。为期7天。那段日子虽然辛苦但却很快乐,有那么多朋友在一起,一起训练,一起休息?? 军训变得不再那么乏味、难熬。那是我唯一一次期盼军训再长一点。离开的时候有很多人因为舍不得教官儿痛哭,真的是很多人,但是我一点也不觉得难过,因为我所里留恋的不是军训的生活,而是有朋友陪伴的快乐。我知道即使离开那里,我还是依然能够享受那份快乐,又怎么会难过?

也许是上天作弄人吧,好不容易适应的新环境却又要被重新打乱,好不容易爱上的,却又注定分开??

下学期,学校决定分班,范围限定在二,三两班,搬着桌椅,依依不舍的离开。说不难过是骗人的,怎么会不难过?我只不过是在强装冷漠罢了!还没做好心理准备就被人一脚“踹”进三班的大门,又是一个完全陌生的世界,不自觉的又回复到刚入学的时候,完全的沉默,不想讲话、不想交新的朋友,倔强的只和原来二班的同学讲话?? 依然是在赌气,但是我一向就是这么别扭。 这种僵局没有维持多久,很快就融入了这个新的集体,只不过不像最初那样,而是有所保留。 我的成绩一直就这么不上不下,不好不坏的,以前在二班就总是挤不进前列,到了三班,这个现象就更为明显甚至有些落后。后来的那段日子就在不停往前赶,可是效果并没有那么明显,我依然还是被挡在十名以外“溜达”。这个班里的人都很厉害吧!或者说,是我自己能力有限?? 可是我还是要不断努力,因为不想永远被落在后面

这一年比

得非常的欣慰?? 虽然我中考体育没有拿到满分,但却也满足了,毕竟我真的已经很努力了??

随着升到初三,班里的团员越来越多,又加上两个班的团员基本上都合到了一起,就出现了基本半个班都是团员的现象。其实我一直都是很羡慕的,从初一的

精选作文:毕业(700字) 作文 毕业了,有太多的感慨,太多的纪念,太多的泪水,太多的怀念。 昨天在语文课上,许多人都哭了。为什么呢?舍不得啊!毕竟在一起学习了六年,认识便是一种缘分,一起学习更是一种因缘。是十五小把我们放在一起,在一起学习,也是有情义的。平时看起来不顺眼的人,在今天看起来也感觉非常可爱。 六年了,我第一次尝到离别的滋味,真是:剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头。从前,我还在懵懂时,只是感觉这些诗句很酷,现在我终于领略到了诗人那因离别而潸然泪下的情景。 我没哭,不是因为坚强,而是我懂得:天下无有不散筵席,就合上一千年,少不得有个分开日子。只要在心里给每个朋友留一个位置,不忘记这六年的友谊,每个人都会感到欣慰。不要忘记朋友,他曾经给过我帮助,给过我温暖,每个朋友都和我有缘,忘记他们,不管哪个人,生命都会变得黯淡无光。 我们虽然只是小学生,但也有大人一样的感情。我们懂莫愁前路无知己,天下谁人不识君!也懂劝君更尽一杯酒。西出阳关无故人。我们是会因为离别而哭,但是眼泪后是坚强,哭过之后我们给能体现出同学情,更能长大,更能承受更多的暴风骤雨。 同学,恩师,朋友。我会带上你们的祝福,勇敢的展翅翱翔天空。 毕业了,不是结束,而是开始。让我们从离别的愁苦中走出来,迈向中学。 别离,有点难舍,但不怅然;有点遗憾,但不悲观。因为相逢的希望在安慰。 凭着我们的友谊,纵使远离故土,浪迹天涯,又何愁寻觅不到情投意合的知音?无论命运把我们带到何方,友谊的纽带总会把我们紧紧相连。 天下没有不散的宴席,今朝一别各奔东西的同学们,彼此说声祝福。若有缘,往日的同学也许能在灿烂的季节重逢&& 挥手说:再见!吧!六年级:孔帅 篇一:小学毕业考作文集锦

小学毕业考作文锦集

一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!?? 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的 记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

例文: 不屈不挠的李芳

李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!

李芳是一名小学六年级的学生,有一次放学过马路时,一辆大货车向她冲过来,砰的一声,李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。

出院后,李芳完全变了一个人似的,再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里,一个人静静地坐着。这件事传到学校里,同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说:李芳,我对你的遭遇也深感同情,但是我们总要经历坎坷的人生啊,不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来,继续走完以后的路听了老师的这番话后,李芳恍然大悟,她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识,遇到不懂的地方就圈起来,等老师来跟她补习时就问老师。

不知不觉,转眼间,

毕业考试就到了,同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的说:我猜李芳一定不会来

了,她都没上学,怎么可能会来考试呢?也有的说:李芳一定会来考试的,她是个聪明好学

的学生,绝对不会错过这个机会的。在同学们喧哗的谈论中,出现了一个坐在轮椅上的女孩,

她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她就是李芳。

同学们见到李芳,都

感到非常惊讶,一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况,有的跟她讲这段时间学校

发生的事情„„李芳感到无比的宽慰。

考试开始了,李芳以

这个学期自己努力的成果,考出了一个好成绩!

二、 (一)

六年的小学生活即

将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或

后悔,或困惑?? 如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小

学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一

试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你

有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整,写一篇 记叙文。

要求:

1、从以上两题中任

选一题完成。

2、内容具体,感情

真,语句通顺,有一定的条理。

例文1:

那是一次快乐的尝

像蜂蝶飞过花丛,像

泉水流经山谷,每当我回忆起童年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在童年时代我经历过许多

的尝试,也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛

苦,也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐

的尝试,现在回想还记忆犹新。

那一次,妈妈带我去

溜冰,到了溜冰场,妈妈让我穿好溜冰鞋,开始一边一步扶着我滑,一边告诉我溜冰的方法。

可是我完全听不进去,暗暗地想:溜冰这样简单,还有教吗?溜冰还有技巧,真是可笑!

妈妈扶着我滑了两

三圈,我自以为会滑了,于是叫妈妈把手松开,没想到她刚松开手,我就觉得后面好像有人推了我一下,摔了一跤,摔得我眼冒金星,心想,看来妈妈说得没错,不能小看溜冰,可是溜冰确实很难呀,还不如放弃了。但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃. 妈妈似乎看出了我的心思,和蔼可亲地说:“从哪里跌倒就从哪里爬起,遇到挫折就想退缩,长大后会有什么作为呢?凡事都讲究技巧,不能骄傲自满,自以为是呀!”听了妈妈的教诲,觉得有道理,便站起来重新让妈妈扶着我滑,正当我专心致志听妈妈讲方法时,一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。于是妈妈让我去向那位姐姐请教,大姐姐乐意地答应了。她说:“溜冰要掌握技巧,首先身体要掌握平衡,脚要成八字形,然后慢慢地滑,感觉自己学会了就可以加快速度了„„”大姐姐一边指点,一边扶着我滑,不知什么进修,大姐姐把手松开了,我慢慢地也能滑了,真是“功夫不负有心人”呀!

通过这次尝试,我感到了无比快乐和成功的喜悦,也从高兴中明白了:失败乃成功之母,生活中难免会有挫折,只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利,不经历风雨,怎能见彩虹?要败而不馁,胜而不骄,才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌;只有经得住生活的考验,才能取得成功;只有努力去尝试生活中的点点滴滴,才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。

例文2

那是一次成功的尝试

光阴似箭,6年的学习生活很快就要结束了。在这6年里,我有过成功,也有过失败。最令我记忆犹新的还是那一次尝试„„

暑假里的一天。我在家里专心致志地看书,突然,我被书上的一个问题吸引住了:怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破?看到这个问题,我很奇怪,鸡蛋轻轻一碰就会破,从高空摔下来,还要不破,这怎么可能呢?虽然心里这么想,但我还是想试一试。

我找出一个鸡蛋,爬到阳台边,手一松鸡蛋便从我手中掉了下去,只听见“啪”的一声,鸡蛋开了花。我不甘心,又拿了个鸡蛋,这次,我不想刚才那样冒冒失失了,我思索着:要想鸡蛋不破,最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了一块布,便把鸡蛋包在了布里,然后把鸡蛋扎紧了,来到了阳台边,把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了,我想是成功了,鸡蛋肯定没有破。来到楼下,我把系在布上的绳子解开,令我失望的是布里的鸡蛋还是破了,蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功,我就不信这个邪!

一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上,小心翼翼的扔了下去。鸡蛋掉在地上后,我迫不及待地奔到楼下,把海绵轻轻地打开,啊,一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我高兴地大叫起来:“耶!我成功了!我成功了!”我品尝到了成功的喜悦。

通过这次试验,我明白了:只有大胆地尝试,才会取得成功。

例文3

那是一次难忘的尝试

我经历的这一次尝试,让我明白了深刻的道理。

记得我上三年级的时候,星期一下午,最后一节课是班会,老师走进教室,不像平常那样给我们讲道理,而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆,紧接着又分别在

狐狸带着小白兔越跑越快,小白兔感觉不对劲,便问狐狸:“怎么还没到?可真远啊!”狐狸听了却不吭声,继续拉着小兔跑。它一边跑一边又像自言自语说:“到了,真够远的。”小白兔定睛一看,哪是考场?哪有什么白菜、萝卜?这是一个小树林。

狐狸嘴角露出一丝不易察觉的奸笑。小白兔气呼呼地问:“怎么没有萝卜和青菜?根本就没吃的。明明是长满树的大森林。”狐狸奸笑了一声,说:“你就是食物呀。”小白兔听了十分害怕,拔腿就跑。狐狸在后面紧追不舍,还喊着:“小白兔别跑,让我把你给吃了。”

小白兔越来越害怕,双脚发软,速度也渐渐慢了下来,狐狸朝小白兔慢慢逼近了。怎么办啊,可不能等死了,小白兔加快步子,可是跑了一会儿,它迷失了方向。这时,它想起了妈妈给它的指南针,边跑边拿出来看。这可真是个好东西啊,一看,就马上知道了考场在哪。小白兔迅速逃走,狐狸明显体力不足,慢了下来,不一会儿小白兔跑出了林子,及时到达了考场。

最终,狡猾的狐狸却在森林里迷路了,结果又成了老虎的口中餐。

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。例文:

我家的星期天

别人家的星期天是有趣快乐的,我家的星期天也别有一番风味。

天刚蒙蒙亮,妹妹就起床了。这个小淘气在屋子里,东逛逛西逛逛,还打开了电视机,这还不够呢!她甚至还把我的书架弄了个底朝天,就为了找她的漫画书。真是够讨厌的,本想睡个回笼觉的我,也被小淘气吵醒了。

睡醒后,我以最快的

速度,洗梳完毕,正在这时,妈妈睡醒了。妈妈也穿好了衣服,去洗脸梳头。然后便去做饭了。忙了一夜的爸爸终于回来了。只见他一身西装,眼有点肿,看样子很疲惫。我急忙迎上去,接过爸爸手中的皮包,说:“看你这么累,先去洗一洗脸吧!”爸爸好象一个被我遥控住的机器人,乖乖的去洗脸了。

终于开饭了。妈妈先叫我把菜端上去;然后又把盛好的米饭端上去。我刚坐下,就皱皱眉头,不高兴地说:“怎么又是米饭呀?”妈妈说:“以前做的是没有小青菜的,这次的可就不一样了。”一听有菜,我就想:有菜就应该有盐吧!我急忙吃上一口,果然不出我所料,真的有盐。实在是太好吃了。

饭后,我和妹妹都回屋里写作业了。妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。转眼间,中午了。我和妹妹的作业都消灭了。我们全家都说去公园转转。

下午,我们来到了公园。我和妹妹像两个小疯子似的,东跑跑,西跑跑。尤其是在儿童乐园区,我们疯狂的奔跑着,跑得汗流浃背,还是歇歇吧!写了还不到几分钟,我们就又去玩了。我们还去喂了鱼。。。。。。

快乐的时光飞得很快,我们依依不舍得回家了。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福?? 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

例文1 成长中我懂得的道理

我们每个人的心中,都曾经有过类似关爱别人这样的经历。例如给希望小学捐款、捐书啦,在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦,同学或者朋友住院了,常常去看望他们啦,这都是包含着爱心的行为。而这种爱心,在每个人的心里都有。而我,就是在这颗爱心的促使下,到一所敬老院去看望老人。

在上个学期,我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划,时间定在星期天。到了盼望已久的星期天,我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备送给老人的礼物,就带着满怀的热忱出发了。

当我们到达敬老院时,已经是两点半了,为了不打搅老人们的休息时间,我们只好顶着烈日,在敬老院门口等了半个多小时,也就是三点多,老人们睡醒了,我们才轻手轻脚地从大门进去了。

当我们跨进敬老院的大厅时,老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早知道我们今天要来看望他们,所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。当我们看见这些老爷爷、老奶奶时,有的比较健康,可是有的却还有疾病、有残疾,我一看到这个情景,心里就一阵酸。我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来,送到每个爷爷、奶奶手里。看到他们拿到礼物乐呵呵的样子,我们也非常开心。

接下来就到表演节

目的时间了,我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目,敬老院里的爷爷奶奶

们看了我们的节目,乐开了怀。他们不但一边看一边笑,而且几个平时不爱说话的老爷爷也

开始来劲了,他们拿着麦克风,唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌,虽然我们听不懂,

但还是可以看出他们很高兴,很快乐。

我们还分了组和每

个老人谈心,我和曾威分一组,和一个八十八岁的老奶奶谈心。从和她的谈话中,我们了解

到,她的儿子现在在外地,没有时间来陪她,又不放心她,只好把这位老奶奶放到敬老院里

来。而且我们还了解到,这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村的老乡!知道这是来自家乡的

朋友,老奶奶更是热泪盈眶。我看到她那感动的表情,自己也有点感动了。 我们逐个探望完

躺在病房里的老人,已经快到五点了,我们也该回家了。虽然有点疲劳,但听到敬老院里的

阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了,是我们使老爷爷、老奶奶们这么高兴的。我们

再怎么疲劳、怎么辛苦,也觉得是应该的。

在这次爱心行动中,

我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大,它既可以使老人们感到快乐,同时也可以让自己

感到快乐。他能给老人家带出一份关爱,使他们感到有人关心他们,更重要的是能让他们感

到温暖,舒适和爱心。

例文2:

关爱我的王老师

想起王老师,我的心

中就暖暖的,充满了感激之情。

下页篇二:人教版小学毕业作文题目50篇

人教版小学毕业作文题目50篇

一、材料:李芳也来

参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!„„

要来:根据提供的材

料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记

叙文,要把事情的起

因、经过写具体

二、 (一)

六年的小学生活即

将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或

后悔,或困惑„„如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回

小学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一

试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你

有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

七、我很感激她 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活 要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

九、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

十、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这

篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( ) ①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。

⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。

⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。”

2.看图作文。

仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。十

一、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

十二、我 这堂课

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

十三、 温暖

要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)文章在400字以上。

十四、那件事,我总忘不了

要求:要有具体内容,

有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。 十五、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、 愉快的一天 要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。

(2)中心明确,叙事具体。

(3)450字左右。 十七、我学会了 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

(3)500字左右。 十八、 想起这件事,我就

要求:(1)把题目补充完整。

(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)字数在450字左右。

十九、 我得到了 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

(3)450字左右。 二十、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了; 小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)

材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了,看到这情景„„

要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。

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小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

1、我得到了___________要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。

2、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________ 要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我„„ ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹„„你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁不限)

7、写一个你最欣赏的人要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师„„要通过一件具体的事例,写出他(她) 值得你欣赏的地方。

7、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目:《他(她)____了我》 提示和要求:在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。

8、《我有一位好____》提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴„„ 要求; 把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。

9、《一次深刻的教训》提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。

10、从下面两题中任

选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽容他人„„请你写一件成长过程中难忘的事。

11、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。

12、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造„„你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。

13、《我发现____》 提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。

14、《____的启示》提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。

15、《没想到„„》在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到„„》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选 材真实,有真情实感。

16、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

17、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

18、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务„„留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识; 能开阔视野,增长才干,磨炼意志; 能使知识得到深化,潜能得到开发„„请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容

19、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获要求:把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

20、题目:2050年的地球。要求:根据目前地球的现状,从生态环境方面着手,发挥合理想像。

21、以《记一次„„活动》为题写一篇记叙文。

22、《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”„„中任选一项,填在“______”处。

23、《教师,您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”„„中任选一项,填在“______”处。要求:①任选一题作文,先把题目补充完整。②

思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。

24、从《我爱老师》《我 和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

25、一件新鲜事 要求:1、要围绕一个中心写,中心突出; 2、要突出“新鲜”二字;3、语句力求通顺,字数不少于350字。

26、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作) 题目:1、2010年的我;2、再见了,老师;

3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木„„) 。要求:

1、重点突出,内容具体,有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。

27、题目:假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指,你会„„请你展开想象,写一篇400字以上的作文。

28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求:中心明确,内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。

29、材料:以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。要求:1、根据课文内容,展开合理想象,围绕中心,

进行续写。2、字数在400字以上。

30、观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,题目自拟,字数不少400字。

31、“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功„„”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。

32、 1、你有与他人合作的经历吗?选择一个合作成功的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。题目自己定。如:我是妈妈的好帮手,我们成功了,我们一起划船„„2、语句通顺连贯,不少550字。

33、要求:1、写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。

2、一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要通顺。3、题目自拟

34、题目:《我这个人》 要求:通过一件事写自己,要有中心,内容要真实。

35、材料:小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全,如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。

36、题目:参观_________________________

要求:1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确,条理清楚。

37、作文。培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁像一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过那些快乐和忧愁? 你是怎样和别人分享的?选一两件事写下来,题目自定。

38、写一写自己做过的梦,可以是有趣的,可以是难过的、高兴的、充满幻想的,甚至是离奇的,也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺,内容要具体。

39、题目:

真让我着迷

生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔„„你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。要求:1、在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。2、记叙要内容具体,中心明确,详略得当,字数450字左右。3、书写要工整,标点要正确。

40、“失败是成功之母”,其实,“成功也是成功之母”。在我们的生活中,经过我们的努力,会取得许多的成功。这些成功,树立了我们的自信,会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文,题目也可以自拟。要求:把事情的过程写具体,心理的活动写真实。

41、任选一题。

(一) 六年级我们进行了多次综合实践活动,请选择自己最感兴趣,收获最多的一次活动,以“

的足迹,有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦,有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉,吐露你的真情,选取你觉得最值得写的事,把写出来,就是一篇很好的文章。要求:写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。

45、在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试,有的考试使你快乐,有的考试使你苦恼,有的考试使你„„ 今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试,你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自己定,体裁自己选,字数不限制,注意写出与别人不同的特点。 113、以《春游》为题写一篇记叙文,可以写在春游活动中突然发生的一件事,也可以写在春游中你见到的景物,但必须有一个中心,突出重点,并表达你的真情实感。

46、我的自画像 提示:可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点,如外貌上的特点,性格上的特点,有什么优点,有什么缺点,有什么爱好等。

要求:1. 要有中心。介绍自己要按顺序,围绕自己确定的中心来写,要用具体的事例来表现中心思想。2. 理清楚,重点部分要详写,其它部分可写简单些。3. 内容要真实具体,思想健康。4. 语句通顺连贯,用词恰当,标点正确,不写错别字。5. 全文达到350——500字,文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替,不要出现真实姓名。

47、根据下面的开头,以“我能行”为题,写一篇文章。

开头:“我能行! ”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”。要求:①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、

具体; 语句通顺,连贯,400字以上。

48、题目:我为

_________________献爱心

要求:1. 把题目补充

完整,写一篇记叙文;2. 字数在400-800之间。

49、同学们关于克隆

的想象多么有意思啊,如果写下来,一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么,为什

么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要„„”,也可以根据文章的内容另外拟题目。

50、习作。生活中,

我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福„„请

你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟,字数在400字以上。

51、作走进大自然,

你会觉得虫鸟花草是你的朋友;在学习时,你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友;在

生活中,家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友;还有音乐、报刊、足球„„请以“朋

友”为话题,写一篇记叙文,题目自拟,不少于350字。

52、题目:一份 的作业

要求:1、先将题目

补充完整,如有趣、特殊„„等。然后写一篇400字以上的记叙文。2、文中不要出现真实的

姓名、校名。

下页 余下全文篇四:关于毕业感想

作文:我的初中毕业作文

关于毕业感想作文:我的初中毕业作文

摘要: 今天到新学

校报到,不禁想起三年前的8月2号,想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”,起初的我是

抗拒的,我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校,抱怨自己为什么不能和最好的

朋友考在一起,抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”?? 只是没想到当我

真正离开的时候,心里会如此的不舍??

三年的卫国生活

短暂三年,转瞬即过。

没留下什么,但却带走了很多??

今天到新学校报到,

不禁想起三年前的8月2号,想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”,起初的我是抗拒的,

我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校,抱怨自己为什么不能和最好的朋友考在

一起,抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”?? 只是没想到当我真正离开

的时候,心里会如此的不舍??

firstyear新的开

我无法很快融入一个新的环境,也许是对过去积压了太多地不舍,所以让我无法喜欢上这里,我总是一个人,不太爱讲话,不想要结交新的朋友,对于班里的一切都漠不关心?? 其实我不过是在赌气,但我就是这样一个死拧的人。 直到开学一个月,运动会的时候,我才真正意义上的交到了在这里的

secondyear分别

初二刚开学,我们就要去军训。为期7天。那段日子虽然辛苦但却很快乐,有那么多朋友在一起,一起训练,一起休息?? 军训变得不再那么乏味、难熬。那是我唯一一次期盼军训再长一点。离开的时候有很多人因为舍不得教官儿痛哭,真的是很多人,但是我一点也不觉得难过,因为我所里留恋的不是军训的生活,而是有朋友陪伴的快乐。我知道即使离开那里,我还是依然能够享受那份快乐,又怎么会难过?

也许是上天作弄人吧,好不容易适应的新环境却又要被重新打乱,好不容易爱上的,却又注定分开??

下学期,学校决定分班,范围限定在二,三两班,搬着桌椅,依依不舍的离开。说不难过是骗人的,怎么会不难过?我只不过是在强装冷漠罢了!还没做好心理准备就被人一脚“踹”进三班的大门,又是一个完全陌生的世界,不自觉的又回复到刚入学的时候,完全的沉默,不想讲话、不想交新的朋友,倔强的只和原来二班的同学讲话?? 依然是在赌气,但是我一向就是这么别扭。 这种僵局没有维持多久,很快就融入了这个新的集体,只不过不像最初那样,而是有所保留。 我的成绩一直就这么不上不下,不好不坏的,以前在二班就总是挤不进前列,到了三班,这个现象就更为明显甚至有些落后。后来的那段日子就在不停往前赶,可是效果并没有那么明显,我依然还是被挡在十名以外“溜达”。这个班里的人都很厉害吧!或者说,是我自己能力有限?? 可是我还是要不断努力,因为不想永远被落在后面

这一年比

得非常的欣慰?? 虽然我中考体育没有拿到满分,但却也满足了,毕竟我真的已经很努力了??

随着升到初三,班里的团员越来越多,又加上两个班的团员基本上都合到了一起,就出现了基本半个班都是团员的现象。其实我一直都是很羡慕的,从初一的

磨炼(700字)作文作文11900字

初一作文

精选作文:磨炼(700字) 作文

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为。只有经过严冬才能迎来盛春,只有历经风雨才能看见彩虹,只有经受磨炼才能收获成功。 沉睡于地下的种子,不甘心将自己的生命虚掷,任凭泥土磨砺自己的身躯,尽管血水与泪水和着流下,但她坚信光明就在前面。终于破土而出,绽放出最美的花朵。 冰心曾说过:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽,浸透了奋斗的泪痕、牺牲的血雨。 是的,通往荣誉的道路并非铺满鲜花。 爱迪生穷困潦倒时,被列车长打聋了一只耳朵,这样的境域,这突如其来的灾难,并没有磨去他的意志,反而炼就了他不畏艰难的意志。众所周知,爱迪生为世界留下了不灭的灯光。 弗洛伊德说:我在痛苦里学会沉思。 诺贝尔多次与死神擦肩而过,死神夺去了他的亲人和朋友,而他没有放弃,他成了最伟大的科学家;居里夫人终年生活在放射性物质中,正是她的研究成果夺去了她的生命,可她的人生并不暗淡,她成了最有作为的女科学家;贝多芬失去了音乐人最重要的听觉,但他扼住了命运的喉咙,成了最着名的音乐家。 经受磨炼,誓不言败。文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,不韦迁蜀世传《吕览》 在这思潮荡漾的渡口,前人的帆影已经远去,汹涌的浪涛已沾湿我的衣襟。 中考备战阶段,也正是磨炼意志的阶段。我深深懂得:世界上最强有力的人是耐得住寂寞,经得起磨炼的人,绝不是怨天尤人的人。 罗斯福说:与其讥咒黑暗,不如点燃蜡烛。 当苦难突然降临时,不要慌乱,不要回避,更不要颓废,就勇敢地去面对吧!纵是赤漠飞沙掩白日,拔剑云霄又何妨? 相信吧!上天给人一种磨炼,同时也给人一种意志。初一:卡卡贝贝

篇一:以“磨炼”为话题作文

以“磨炼”为话题的作文训练

一、文题要亮。比如“‘低能’是怎样炼成的”,仿名著《钢铁是怎样炼成的》的题目,就能吸引读者的眼球;又如“吃苦是福”、“吃苦不吃亏”,观点鲜明,辨证说理,让人耳目一新;再如“给儿子的一封信”,变换角度,引人入胜。

二、材料要精。可以从自身的成长经历中体会有压力,有挫折,未必是坏事,反而能磨练坚强的意志,能增强自身的力量;可以从家庭教育方面议论,当今的父母为孩子营造了优越的生活条件,铺造了一条直路,但也因此让孩子承受人生风雨的能力弱化,从而无意识中把孩子送上了弯路等等。文章的题材除要求真实、典型外,还应该力求新颖别致。新颖的题材不仅能给读者以新鲜感,而且能使读者感到生动有趣。

三、情感要真。写真实的经历,抒真实的感悟,真情缘于真事真人。由真实引发的感情波澜要通过抒情来表现,可以利用排比句、反问句、描写句等来实现。要从生活中抽取,不可刻意编造。

四、表达要新。可以从不同角度,从忆海中选取若干具体事例,从中提炼出若干精彩的富于情绪化的细节;可以是摄影的瞬间捕捉,可以是电影的特写镜头,可以是连环画的情节浓缩,可以是剪纸的轮廓造型,可以是油画的浓墨重彩,可以是雕塑的姿势与动感。总之,把理性的深层认识,涂抹上至情至性的感情色彩。

[模拟满分作文一] 我愿你是搏击长空的鹰

——给儿子的一封

儿:

最近你不理妈妈,说妈妈狠心,那天你到县城参加竞赛,老师要求家长送,我们没去;那次放学突然下雨,我们没接你。你就说我们不如别的父母那样爱孩子。 现在我就要和你讨论磨练的话题。 还是听一个故事吧。从前有人驯养了一只虎皮鹦鹉。约半个月后,它逃出了笼子。主人痛心,惋惜,但又想,鸟归林,鱼入水,正是“得其所哉”,便也心境安然。谁料十多天后,在山坡上的树林子里,找到的却是它的僵硬尸体。看林老人说:“家养的鸟儿,用不着找吃找喝,慢慢地便失去觅食的本领。一旦飞出笼子,难免会饿死。”主人半信半疑,拿出来一解剖,可不是,肠胃空空,没有一点食物渣子。

可悲啊,天底下竟有这种鸟儿,飞到广阔的世界,饿死在果实累累的林子里。推论一下,人不也是如此吗?人总是在长大的。换一个角度说,人是会变老的。父母难道可以一辈子照顾自己的孩子吗?孩子是要长大成人的,到底是成为一个自立自强的人呢,还是成为一个处处依赖别人的人?显然,走上社会的时候,具有自立能力和自强精神的人,将会充满自信,敢于克服困难去获取成功;而从小习惯于依赖别人的人,面对生活中的矛盾和艰难,会感到措手无策,缺乏必要的勇气和信心。那么,让孩子从小过于舒服,使他们长大后处处碰壁,这不是一种危险吗?

在西方一些发达国家里,早已形成让孩子自立自强的风气。连一岁多的小女孩,父母都让她们自己打伞,更不用说让五年级小学生独自乘公共汽车了。在他们看来,谁自立自强谁光荣,谁依赖父母谁丢人。我想,咱们中国少年也应该形成这样的风气。

“妈妈,请你相信/ 我不是一只胆小的狗/ 在一次次摔跤之后/ 我才能肩挑泰山走过九十九条沟/ ”听听你的同龄人的呼喊吧,或许,在一次次的自我磨练中,你才能不断成长起来。你应该更多更经常地告诉世界:我能行!

我愿你是搏击长空的鹰儿,在电闪雷鸣中从容展翅,在重重“吃苦”的磨砺中,成为生活的强者! 知道怎么爱你的妈妈

[成功揭秘]

从一个母亲教育儿子的角度切入,以书信的形式谈心,文章表现出可贵的创新意识。更可贵的是,文章娓娓而谈,层层深入,渐入佳境:开篇挑明分歧的缘由,接着宕开一笔,说到故事上来,表明让孩子自立才是真正的爱的观点,最后用西方家教的事例和学生的小诗为论据深入论证,表达自己的期望。全文明之以理,晓之以情,具有很强的说服力。这位同学能设身处地为父母着想,通情达理。

[模拟满分作文二] “低能”是怎样炼成的

我会用物理公式求出电压和电阻,去不能安装一个简单的电灯泡;我能用化学公式配制钾、氮、铵,却不能种上一盆仙人掌,因为妈妈怕我弄伤手指;当我要帮爸爸倒一次垃圾,爸爸却说我浪费时间,

耽误学习;当我要和同学们去爬山,他们又如临大敌,对我大吼大嚷??

“低能”是怎样炼成的?

镜头回放一:还没有放学,一群爷爷奶奶、爸爸妈妈就已经等在校外,接自己的宝贝。放学铃一响,又一群“小皇帝”、“小公主”争先恐后地拥了出来,所有的家长笑吟吟地一拥而上,接过宝贝的书包,递上已经准备好的饮料和食品,服服帖帖地跟在这些“小祖宗”的身后,哄着捧着往家走。 镜头回放二:就说我吧,每次睡前,妈妈总会帮我盖好被子,问我冷不冷;每次吃早点,爸爸总会端着一杯甜甜的牛奶,问我累不累;每次吃早点,奶奶总会为我盛得满满的,问我够不够??

问题探究一:我们这一代的人呢,受到的是一种“暖箱式”与“襁褓式”的教育与爱护,没有机会接受生活的锻炼,没有机会离开大人的保护独自“闯荡江湖”。我们被培养成了懒惰、娇气、怕苦、怕累的大少爷和娇小姐,刮风怕吹着,下雨怕淋着,冬天怕冻着,夏天怕热着。真是“含在嘴里怕化了,抱在手里怕摔了”。这样的孩子,如“温室里的花朵”,经不得市面。大事做不来,小事不肯做。

——“低能”就是这样炼成的!

镜头回放三:知道美国的中学生如何吃苦吗?他们有句口号:“要花钱自己挣!”不管其家里多富有,男孩子12岁以后,就会帮家里剪草、送报,以赚些零用钱,而女孩子则当小保姆。南部一些州立中学为了培养学生适应社会的能力,特别规定:学生必须不带分文,独立谋生一周方能予以毕业。 镜头回放四:知道日本人怎样让孩子吃苦吗?在一部日本的教育片中,有一幕让人难忘:一群小狐狸长大后,狐狸妈妈开始“逼”它们离开家,又咬又追,非要把小狐狸一个个地从家里赶走。看着小狐狸落荒而逃,观众们被深深地刺痛了:父母的庇护越多,孩子的独立性越差,生存能力就越弱。

问题探究二:不妨问问你自己——你平时贪睡贪吃吗?你经常参加体力劳动和体育运动吗?你过度迷恋电视、电脑吗?你做过家务吗?做饭、洗衣物、刷碗、打扫卫生、倒垃圾、浇花等,只要能干的,都可以尽量去干。

结论:千万别做“低能儿”!

[成功揭秘]

一是拟题妙,仿名著《钢铁是怎样炼成的》的题目为““低能”是怎样炼成的”醒目引人;二是开头新,用一组排比句列出“高分低能”的现象,让人惊讶;三是结构上前呼后应,层层深入。总的说,本文的创新主要表现在结构上的“换”。

[模拟满分作文三] 迎客松的自述 我为松,定常青。遇过妖,避过精。迎云雨,顶烈风。电闪雷鸣无动终,疤痕累累不觉疼。和尚拿我来练功,一早树下念天经。我也沾光有了灵,这才下凡世上行。

——题记 “芸芸众生,唯我独尊,”我站在成功的颠峰,令多少后“松”小辈为我折腰。它们同样想出名!于是,名贵的花盆,肥沃的营养土,适宜的温度气候,婀娜的姿态便成了名松的流水线。不是我自大,试问:有几个超过了我?

面对后辈的盲目,我只想讲述我艰难的成功之路。

和所有普通的松树一样,我曾是一粒毫不起眼的种子,随风浪迹天涯,不经意间,落在贫瘠的悬崖石缝里。没有温暖,只有冰寒刺骨;没有肥沃的土壤,只有坚硬的石头。没有人知道我是怎样生根发芽的,没有人知道我是怎样汲取水分,为了阳光,我努力再努力,尽管我好累好累。

成长的日子并不总是一帆风顺。记得那天我震得厉害,我感觉快要抓不住了,面对突如其来的风暴,那一刻我真真切切地感受到了死亡,感受到惊心动魄,感受到孤独无依。但我终于挺住了。

“苦难像条狗,赶也赶不走”,多少个冷月陪伴的夜晚,我都在独自品尝这酸楚的感觉。我总在想,如果有一天我长大了,一定要记住这些穿越我成长过程的苦难。忘不了曾有厉风袭来,千刀万剐的疼痛,忘不了曾有大雪压来,千钧一发的危险,忘不了贫瘠的土地里,怎样消耗体能汲取生命的源泉,忘不了残酷的环境里,怎样扼住命运的喉咙??

幽咽的冷风起于青萍之末,这是说不尽的灾难。松花雨季在深渊中踽踽独行,又在旧日的轻叹中悄然归去。我知道,只有容纳这艰涩,才能一角洁白。所以我在劫难逃,惟愿能够不留片云,不动纤尘。灰林涌起的季节,与寒凉同步。凝月流风,落叶纷纷飞,在天际崖间逡巡。

我要感谢这些苦难! 贫瘠的土地扎实了我的根基,严寒的环境成就了我坚强的意志,曾经难以承受的雨雪重负压出了我非同凡响的丰姿,那危险陡峭的崖壁也为增添了无限风采。

如今,听到广为人知的“迎客之道,了然我心”,我真的很激动,不为别的,就为了苦难为我造就的惊世姿态!

[成功揭秘]

文章以迎客松的视角,以自述的方式,谈苦难成就人生的道理,令人警醒,催人上进。艰难的生存环境让人叹惋,抗击苦难的场面多么动人,从苦难的经历中领悟的道理又是多么真切,逆境中奋起的结局又多么感人!

佳作展示: 苦难成就辉煌 朋友!你可曾见过大海? 那汹涌澎湃巨浪滔天的大海,是那么恐怖,可是,依然有坚强的水手驰骋海洋。因为他们坚信,“平静的风浪炼不出精悍的水手”。

一间简陋的草屋,一块苦涩的蛇胆,一捆坚硬的薪草。便铸就了一位坚忍不拔、威震天下的越王勾践。当他成为吴国的奴隶,做牛做马时,有谁会想他还能东山再起?但,只要人还在,奋斗的激情永不熄灭,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。苦难是前进的动力。茫茫草原,皑皑雪山。是谁迈着坚定的步伐艰难的攀登?是他们,我们的英雄—红军战士。当敌军的穷追猛打势如破竹,

他们奋勇抵抗,又大步流星地踏上这二万五千里长征。路漫漫,水迢迢,西风烈,残月照。无情的沼泽地,不知夺去多少鲜红的生命。饥饿的草原上, 却依旧是嘹亮的歌声响彻天空,红军们用顽强不屈,坚韧的毅力战胜了一个又一个挑战,越过一次有一次的阻碍。在毛主席的带领下,他们用气宇轩昂的气势高喊:“星星之火,可以燎原”。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。大海若忍受不了落日分娩时的巨痛,那何来其壮丽的之没?森林若承受不了“物竟天择”的痛苦,那有何来其深邃之美?黑夜若承担不了星际划破天空的疼痛,那何来其神秘之美???

苦难是人生中最好的老师,顾城虽身处战乱纷飞的年代,命运坎坷,但他依旧高喊:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”。苏轼的人生多失意,当他在抑郁苦闷的时还依旧吟唱“古之立大事者,不惟有超世之才, 亦必有坚忍不拔之志”所以,他的精神同他的词一起源远流长自古至今。在黑暗的文化大革命期间,不还是有人坚信周总理的“为中华之崛起而读书”。

不经历一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香,阴云是遮不住太阳的,苦难是成功的基石,因为苦难能让人明智,让人成熟,让人勇敢,苦难成就辉煌。来吧!让我们敞开心怀,激水中流,浪遇飞舟,孤军前进,又何妨?

艰难困苦, 玉汝于成 “艰难困苦,玉汝于成。”这一至理名言深刻揭示了“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。

人生好似一条大河,既有波涛澎湃,大浪涛天,也有清风徐来,水波不兴;人生好似一首歌,既有欢快跳动的音符,也有低沉悲壮的旋律??

让我们乘着一叶扁舟,随着历史的长河一起去见证岁月的峥嵘与离奇。

汉代司马迁因受李陵事件的牵连,被处以宫刑。但他矢志不渝,笔耕不辍,愤笔写下:“西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法列修?? ”终于,一部鸿篇巨制《史记》横空出世,震惊了世人。

伟大的音乐家贝多芬自幼残疾,但他直面困苦,发奋创作,终于写出了经天动地的作品;即使在26岁时就开始耳聋,晚年全聋,这一切也没能让他停下展示音乐魅力的脚步,他一口气写出了令世人惊叹的《田园交响曲》和《英雄交响曲》。

平坦的滑雪场不会有优秀的滑手,平静的海面不会有强悍的水手,安逸的环境更不会造就时代的伟人。一切的磨难只是思想的磨炼。殊不知“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”才能达到“动心忍性,曾益其所不能”的境界吗?

朋友,让长风的翅膀带你过尽千帆,让坚定的信念带你闯过生命的难关。要知道,“不经千锤百炼,哪来铮铮铁骨!”经受磨炼,才能达到人生的升华,愿你的人生永驻春天!

拼搏定能出彩

人生如一本书,蕴涵着深刻的哲理;人生如一杯酒,散发着浓郁的醇香,人生如一幅画,构画着精彩的世界?? 放下手中的笔和书,独自散步在乡村湖畔。夕阳只露出半个脑袋,湖面在夕阳的照耀下波光粼粼。几只小鸟从湖面掠过,风儿吹动着柳枝在随风摇曳,好一幅和谐而安定的乡村画!

不经意间,我看见一棵小草从一块石头下探出了半个身子。我被这棵小草折服了。一棵小草怎能抵挡住巨大的力量,用自己弱小的生命力去战胜这一切呢?我很惊讶,我低下头,开始思索??

“野火烧不尽,春风吹又生”,小草经历风吹雨打、无情的大火,依然勃勃生机。眼前的那些难题,眼前的那些苦闷,还能称得上是困难吗?我个子这么高,而小草那么渺小,它能克服磨难、苦楚,我就不能吗?

回到自己的课堂,回到自己的生活。那些所谓的难题,所谓的苦闷,如果再进一步,再次拼搏,不是很简单的吗?人生需要拼搏,拼搏才能胜利,拼搏才能出彩,才能成就人生新高度。那些困难应一扫而光,做真正的自己,出彩的自己。我能!

其实没有什么事情能够难倒我们,只要有一颗火热的心去面对,那么事事顺利,我们就会时常拥有骄傲。 这是小草教我的,要用意志去赢得一切,拼搏才能创造奇迹。

我不愿做屋檐下叽叽喳喳的小鸟,要做就做展翅飞翔的雄鹰;我不愿做顺流而下的小船,要做就做拥有目标,逆流而上的航轮;我不愿做随风摇摆的小树,要做就做搏击风雨、咬定青山的松竹??

在磨练中成长 温室中的花朵固然娇艳美丽,可当它有一天离开温室,被放到自然环境中成长,它却经不起风吹雨打;自然中的花朵,一来到这世上,就注定要与恶劣环境做斗争,于是天气干旱了,它就拼命扎根,吸收养料和水分,把根扎的牢牢实实,风吹雨打也不畏惧。

当然,人的一生也不可能一帆风顺,总会遇到困难、挫折、磨练,面对命运的磨练,有的人放弃了,低下了高昂的头,在成功的山腰上停下了脚步,而有的人则勇敢的迎接命运的挑战,在磨练中进步,在挫折中成长,在苦难中登上了顶峰。

观历史

听过贝多芬的浑厚、豪放,凝结了他一生的艺术成就的《命运交响曲》的人,都被那激动澎湃的旋律所折服,可有谁知道背后的辛酸?作为一名音乐家,最可怕的莫过于耳聋,耳聋在他与音乐之间竖起了一道厚厚的阻碍。但是,倔强的贝多芬喊出,我要扼住命运喉咙。环境越艰苦,他就越坚强。在命运的末日写出了不朽的《欢乐颂》,将自己的精神以音符的方式永存下去。

《钢铁是怎样炼成》的作者奥斯特洛夫斯基,在革命中受伤,后来全身瘫痪,双目失明,他的

下页篇二:《磨练》作文选读20130507

磨 练

根据下面的材料作文。

一个经常失意的年轻人去向一位大师请教,大师接待他时,首先给他用温水泡了一杯茶水,年轻人没有品出茶的味道,大师于是再用开水给他泡了一杯茶水,年轻人喝了一口后立即品尝出茶的味道。大师说,人生就如品茶,要慢慢磨练。

要求:

(1)以“磨练”为话题,自拟题目,写一篇记叙文。

(2)文体自选,不少于500字。

(3)要通过描写人物的语言来表现不同人不同的身份和性格,或是通过对话让人有身临其境的感受。

摘自《初中作文实验教程七年级下》

磨炼

李恒锋

梅花因有冬天的磨炼,才散处泌人的花香;彩虹因经历风雨的磨炼,才能呈现于天空;花朵因有凋谢的磨炼,才有丰硕的果实。万物都要经历磨练,才有展翅高飞的动力!

记得

充溢着心房。走队列的时候,大家踏着凌乱的步伐,无精打采地应付着教官的指令。那时的我,与现在的比起来,真是天地两隔。

我还记得,那天晚上精疲力竭的我身体被灌了铅一般,沉重地倒在床上。我仿佛听见了我每一颗细胞都倾诉着疲惫之感,叫嚣着要罢工?? 我只希望能快点结束这五天的漫长煎熬。

我带着满心的无奈参加

光阴时间,日月如梭,我们一眨眼就上了初中,又回想起6天的军训生活。

军训篇三:磨炼作文指导

《记忆深处的花朵》指导

其一,审题抓“题眼”。 所谓“审题”,就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究,从而把握出题者的出题动机,抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”,也即寻找题目中的关键词语。文题“开在记忆深处的花朵”的关键词是“记忆深处”,能让一个人留下深刻印象的,既可以是人,也可以是事,还可以是物,甚至可以是一个眼神,一个动作,一个游戏或者是一场表演,等等。

其二,立意明“喻义”。

所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂,主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动,文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等,都必须围绕主题的表现进行,都要服从、服务于主题表现的需要。本文题“开在记忆深处的花朵”中的“花朵”,并非指自然界中某些植物的花朵,而是使用的比喻义,比喻美好的人和事;是一种被喻化了的精神,所以,本题的写作必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。既然是珍藏在记忆深处的,一定是对自己有着非同一般的意义;既然是“花朵”,一定是美好的、积极向上的,让自己深深感动、有所触动的。所以,所选的题材必须具有积极意义。

其三 选材重精神 喻化的精神 亲人关爱自己的真情往事,朋友之间的诚挚友情,令人难忘的博大师爱,历史文化名人的伟大精神,奉献精神牺牲精神。

命题作文“那时花开”写作指导及例文

【作文题目】: 初夏的清风吹过,那时花开了,你走过我的窗前,飘来阵阵清香。

连蝴蝶也驻足了,来欣赏我心中的风景。

如今的思绪,只为了那时花开。

阅读上面一首小诗,请以“那时花开”为题,写一篇作文。文体自选,立意自定,字数不少于800,不得抄袭和套作。

【写作导引】: 这是一篇命题作文。文题“那时花开”是一个意象,但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含义,并准确把握“花开”的条件。“花”可以设定为一个特定的事物,它可以是抽象或具体的事物,诸如“心愿”“风气”“理想”“道德风尚”等等;“花开”即为该事物最终实现的最好的一种结果,“那时花开”中的“那时”应该理解为“花开”的条件具备之“时”。 写作者可以通过记叙、抒情或议论,展示、显示或揭示出事物发展的规律,反映出条件与结果的特定关系。文学素养好的写作者可以优先选择写文学色彩较强的散文或诗歌;当然也可以考虑选择写记叙文,通过一件事形象的表现主题,反映“规律”和事物之间的逻辑联系;选择写议论文的,只要准确界定了核心概念“花”的内涵,理清了“花”与相关事物之间的关系,也能够写出一篇结构完整、论证严密的文章。

【精彩例文】: 那时花开

百花竞放,香飘四野,芬芳馥郁,沁人心脾。这是多么美妙的事情啊!

然而花之绽放是需要条件的。常言道:梅花香自苦寒来。不错,人们往往只是惊羡于花朵的香艳,却没有想到花还是叶芽的时候,浸透了多少汗水和泪水。花儿开放之前的精彩就在“那时”。这是怎样的

一种惊心动魄呀。有暗香拂面,王安石发现了那时花儿凌寒独自开;

昙花一现,美丽转瞬即逝,川端康成却敏锐的发现了那时“花未眠”。

世间万事万物,诸如一个小小的心愿,一种美好的憧憬,甚至是一个离奇的梦想均如此。当心愿实现,当美梦成真的那一刻,人们只看到了鲜花和笑脸,只听到了欢呼和掌声,又有多少人知道这背后隐藏着怎样的艰辛和苦涩呢!

还是孟子说得好,“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”前人和今人在这方面给我们做了很好的示范。

那时,司马迁身受奇耻大辱却隐忍苟活,只是“恨私心有所不尽”。他几十年如一日,在地狱般的非人间奋笔直书,终成信史照尘寰。司马迁的信念之花开得沉重而绚烂。

那时,轮椅上的霍金全身瘫痪,一点都不能动弹,然而他大脑中的每一根神经却异常活跃。他以非凡的毅志和超人的力量坚持不懈钻研,将自己锻造成当代最伟大的“爱因斯坦”。霍金的毅力之花开放得令人惊奇和诧异。

那时,整整7年,2555天的时间里,菲尔普斯几乎天天凌晨5点起床下水训练。这是怎样的一种艰辛,这是怎样的一种坚持啊!我们无法想象,也不敢去想象。我们愿意看到的只是菲尔普斯在北京奥运会上独夺八枚金牌,创造世纪神话和奇迹的狂喜。菲尔普斯成功了,他的成功向人们昭示了一个简单的道理:天才源于勤奋,源于不懈的拼搏和奋斗。菲尔普斯的奋斗之花开得令人震撼,让人汗颜。

还有那时的李白不受朝廷重用,却并无灰心丧气之举,一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈! 还有那时的陶潜看不惯官场腐败,百姓遭殃,却决无低沉自伤的话语,一唱就是“不为五斗米折腰”的气魄!

????

那时花开,花开那时。如果人们能走回“那时”,或许我们就不会单单惊羡于花之香艳了,更多的会是钦佩、敬意和感动。

希望美丽之花常绽枝头,但愿成功之花永开心间!

【点评】:

此文写作思路十分清晰,作者运用联想法,由此及彼,由花及人,将“花”跟人们的心愿、追求等联系起来,推而广之,以小见大,揭示了必要条件与特定结果的逻辑关系。行文中,做到了叙议结合,叙得简洁,议得精当。援例丰富,恰当的引用也使得文章增色不少,足见作者底蕴深厚,笔力雄健。

那时花开

成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。——冰心 花,一个多么美好的

字眼!开花,一个多么令人惊羡的成功!

然而,花的背后,却是血泪的浇灌;开花的背后却是艰辛的奋斗。所有的一切只为了那时花开。

一棵纤弱的小草需要艰难的努力,才能享受阳光的爱抚、雨露的滋润,最终酝酿出鲜花的惊艳。那时花开,使它所有的努力、忍受都有了意义。

一个生活在逆境中的人,需要忘我的拼搏,才能体会人生的意义,享受拥抱成功的喜悦。那时花开,使他所有的汗水和付出都得到了生活丰厚的回报。

当年富力强的史蒂芬? 霍金踌躇满志,前途一片锦绣之时,突如其来的病魔却令他瘫痪,继而变哑。然而他放弃了吗?没有。他咬紧牙关,用仅有的两根能动弹的手指“奏响”了“世间的绝唱”。他的成功不是一蹴而就的,他懂得“那时花开”的道理,所以他克服了常人无法想象的困难,经过苦苦探索,使成功之花开得更加娇艳,更加绚烂。

当泳坛天才菲尔普斯连破七项世界纪录,独得八枚金牌之时,人们只惊叹他独步天下的

泳技,却不知道背后鲜为人知的故事。七年如一日,天天下水训练。这是怎样的一种坚持啊,我们无法想象,也不敢想象!在经历了地狱般的磨练后,他昂首挺胸的站在了最高领奖台上,终于等来了花开之时。

牙买加的“飞人”博尔特、伊拉克的达娜? 侯赛因,南非的“单腿美人鱼”杜托伊特?? 他们在“那时”都不断向人类自身挑战,为的是等到自己的“花”开之时。然而在他们今日无限风光的背后,到底浇灌了多少血泪,承受了多大苦难?泰戈尔说过,只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。生活中有太多的“那时”,也有太多的“花开”??

花,一个十分美好的字眼,开花,一个多么令人惊羡的成功!

然而他们的背后,却是血泪的浇灌,艰辛的奋斗。所有的一切,只为着一个信念——那时花开!

【点评】:

本文短小精悍,处处切题,时时扣题,写作思路清晰,行文首尾呼应,段落安排合理,句子衔接紧密,语言流畅自如,显示了作者较强的驾驭语言能力。选材时新精当,说服力强,善于引用名言警句又是本文的一大特色。

篇四:磨练出美丽材料作文

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位专门从事蝴蝶研究的生物学家在研究蝴蝶从蛹茧中挣脱出来的过程时,发现其艰难程度令人怜悯。他的妻子实在不忍看到蝴蝶出蛹的艰辛, 于是就用手术刀在蛹茧上轻轻划了几道痕迹。当她看到蝴蝶轻松从蛹茧中出来时,欣慰地笑了。可是不久他们就发现,经“帮助”的蝴蝶身体特别肥大,

翅膀特别小,根本飞不起来。

这个真实的故事蕴含着深刻的哲理。请你根据材料, 自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。

【解析】

1、磨炼出美丽(切题) 学会帮助(偏题) 人要有爱心(跑题)

2、好题目

《铁不炼不成钢 》 《玉不琢,不成器》

《艰辛的磨难是美丽的开始》 《出蛹的艰辛换来飞翔的自由》

3、以《磨炼出美丽》为题,列写作提纲

带有裂缝的蛹,承载的是希望。当挫折被我们一点一点征服时,我便会看到希望。然而,这个时候的磨炼才是最痛苦的。梦想总是在快要实现的时候给与你更加大的磨炼。我们更加要坚持,只要我们坚持,我们便能够想蛹中的蝶一般 ,迎接蛹外更加饱满的阳光。我们离梦想又更近一步。 被撑破的蛹,放飞的是梦想。经过了磨练;承受了痛苦;被黑暗所洗礼,我们在最后一刻梦想实现。但是,一切都是因为之前的磨炼,让我们为梦想的实现撑开飞翔的翅膀。

美丽耀眼的蝶,越飞越高、越飞越远。阳光之下,我仿佛看见了我仍在蛹中的梦。

精选作文:磨炼(700字) 作文

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为。只有经过严冬才能迎来盛春,只有历经风雨才能看见彩虹,只有经受磨炼才能收获成功。 沉睡于地下的种子,不甘心将自己的生命虚掷,任凭泥土磨砺自己的身躯,尽管血水与泪水和着流下,但她坚信光明就在前面。终于破土而出,绽放出最美的花朵。 冰心曾说过:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽,浸透了奋斗的泪痕、牺牲的血雨。 是的,通往荣誉的道路并非铺满鲜花。 爱迪生穷困潦倒时,被列车长打聋了一只耳朵,这样的境域,这突如其来的灾难,并没有磨去他的意志,反而炼就了他不畏艰难的意志。众所周知,爱迪生为世界留下了不灭的灯光。 弗洛伊德说:我在痛苦里学会沉思。 诺贝尔多次与死神擦肩而过,死神夺去了他的亲人和朋友,而他没有放弃,他成了最伟大的科学家;居里夫人终年生活在放射性物质中,正是她的研究成果夺去了她的生命,可她的人生并不暗淡,她成了最有作为的女科学家;贝多芬失去了音乐人最重要的听觉,但他扼住了命运的喉咙,成了最着名的音乐家。 经受磨炼,誓不言败。文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,不韦迁蜀世传《吕览》 在这思潮荡漾的渡口,前人的帆影已经远去,汹涌的浪涛已沾湿我的衣襟。 中考备战阶段,也正是磨炼意志的阶段。我深深懂得:世界上最强有力的人是耐得住寂寞,经得起磨炼的人,绝不是怨天尤人的人。 罗斯福说:与其讥咒黑暗,不如点燃蜡烛。 当苦难突然降临时,不要慌乱,不要回避,更不要颓废,就勇敢地去面对吧!纵是赤漠飞沙掩白日,拔剑云霄又何妨? 相信吧!上天给人一种磨炼,同时也给人一种意志。初一:卡卡贝贝

篇一:以“磨炼”为话题作文

以“磨炼”为话题的作文训练

一、文题要亮。比如“‘低能’是怎样炼成的”,仿名著《钢铁是怎样炼成的》的题目,就能吸引读者的眼球;又如“吃苦是福”、“吃苦不吃亏”,观点鲜明,辨证说理,让人耳目一新;再如“给儿子的一封信”,变换角度,引人入胜。

二、材料要精。可以从自身的成长经历中体会有压力,有挫折,未必是坏事,反而能磨练坚强的意志,能增强自身的力量;可以从家庭教育方面议论,当今的父母为孩子营造了优越的生活条件,铺造了一条直路,但也因此让孩子承受人生风雨的能力弱化,从而无意识中把孩子送上了弯路等等。文章的题材除要求真实、典型外,还应该力求新颖别致。新颖的题材不仅能给读者以新鲜感,而且能使读者感到生动有趣。

三、情感要真。写真实的经历,抒真实的感悟,真情缘于真事真人。由真实引发的感情波澜要通过抒情来表现,可以利用排比句、反问句、描写句等来实现。要从生活中抽取,不可刻意编造。

四、表达要新。可以从不同角度,从忆海中选取若干具体事例,从中提炼出若干精彩的富于情绪化的细节;可以是摄影的瞬间捕捉,可以是电影的特写镜头,可以是连环画的情节浓缩,可以是剪纸的轮廓造型,可以是油画的浓墨重彩,可以是雕塑的姿势与动感。总之,把理性的深层认识,涂抹上至情至性的感情色彩。

[模拟满分作文一] 我愿你是搏击长空的鹰

——给儿子的一封

儿:

最近你不理妈妈,说妈妈狠心,那天你到县城参加竞赛,老师要求家长送,我们没去;那次放学突然下雨,我们没接你。你就说我们不如别的父母那样爱孩子。 现在我就要和你讨论磨练的话题。 还是听一个故事吧。从前有人驯养了一只虎皮鹦鹉。约半个月后,它逃出了笼子。主人痛心,惋惜,但又想,鸟归林,鱼入水,正是“得其所哉”,便也心境安然。谁料十多天后,在山坡上的树林子里,找到的却是它的僵硬尸体。看林老人说:“家养的鸟儿,用不着找吃找喝,慢慢地便失去觅食的本领。一旦飞出笼子,难免会饿死。”主人半信半疑,拿出来一解剖,可不是,肠胃空空,没有一点食物渣子。

可悲啊,天底下竟有这种鸟儿,飞到广阔的世界,饿死在果实累累的林子里。推论一下,人不也是如此吗?人总是在长大的。换一个角度说,人是会变老的。父母难道可以一辈子照顾自己的孩子吗?孩子是要长大成人的,到底是成为一个自立自强的人呢,还是成为一个处处依赖别人的人?显然,走上社会的时候,具有自立能力和自强精神的人,将会充满自信,敢于克服困难去获取成功;而从小习惯于依赖别人的人,面对生活中的矛盾和艰难,会感到措手无策,缺乏必要的勇气和信心。那么,让孩子从小过于舒服,使他们长大后处处碰壁,这不是一种危险吗?

在西方一些发达国家里,早已形成让孩子自立自强的风气。连一岁多的小女孩,父母都让她们自己打伞,更不用说让五年级小学生独自乘公共汽车了。在他们看来,谁自立自强谁光荣,谁依赖父母谁丢人。我想,咱们中国少年也应该形成这样的风气。

“妈妈,请你相信/ 我不是一只胆小的狗/ 在一次次摔跤之后/ 我才能肩挑泰山走过九十九条沟/ ”听听你的同龄人的呼喊吧,或许,在一次次的自我磨练中,你才能不断成长起来。你应该更多更经常地告诉世界:我能行!

我愿你是搏击长空的鹰儿,在电闪雷鸣中从容展翅,在重重“吃苦”的磨砺中,成为生活的强者! 知道怎么爱你的妈妈

[成功揭秘]

从一个母亲教育儿子的角度切入,以书信的形式谈心,文章表现出可贵的创新意识。更可贵的是,文章娓娓而谈,层层深入,渐入佳境:开篇挑明分歧的缘由,接着宕开一笔,说到故事上来,表明让孩子自立才是真正的爱的观点,最后用西方家教的事例和学生的小诗为论据深入论证,表达自己的期望。全文明之以理,晓之以情,具有很强的说服力。这位同学能设身处地为父母着想,通情达理。

[模拟满分作文二] “低能”是怎样炼成的

我会用物理公式求出电压和电阻,去不能安装一个简单的电灯泡;我能用化学公式配制钾、氮、铵,却不能种上一盆仙人掌,因为妈妈怕我弄伤手指;当我要帮爸爸倒一次垃圾,爸爸却说我浪费时间,

耽误学习;当我要和同学们去爬山,他们又如临大敌,对我大吼大嚷??

“低能”是怎样炼成的?

镜头回放一:还没有放学,一群爷爷奶奶、爸爸妈妈就已经等在校外,接自己的宝贝。放学铃一响,又一群“小皇帝”、“小公主”争先恐后地拥了出来,所有的家长笑吟吟地一拥而上,接过宝贝的书包,递上已经准备好的饮料和食品,服服帖帖地跟在这些“小祖宗”的身后,哄着捧着往家走。 镜头回放二:就说我吧,每次睡前,妈妈总会帮我盖好被子,问我冷不冷;每次吃早点,爸爸总会端着一杯甜甜的牛奶,问我累不累;每次吃早点,奶奶总会为我盛得满满的,问我够不够??

问题探究一:我们这一代的人呢,受到的是一种“暖箱式”与“襁褓式”的教育与爱护,没有机会接受生活的锻炼,没有机会离开大人的保护独自“闯荡江湖”。我们被培养成了懒惰、娇气、怕苦、怕累的大少爷和娇小姐,刮风怕吹着,下雨怕淋着,冬天怕冻着,夏天怕热着。真是“含在嘴里怕化了,抱在手里怕摔了”。这样的孩子,如“温室里的花朵”,经不得市面。大事做不来,小事不肯做。

——“低能”就是这样炼成的!

镜头回放三:知道美国的中学生如何吃苦吗?他们有句口号:“要花钱自己挣!”不管其家里多富有,男孩子12岁以后,就会帮家里剪草、送报,以赚些零用钱,而女孩子则当小保姆。南部一些州立中学为了培养学生适应社会的能力,特别规定:学生必须不带分文,独立谋生一周方能予以毕业。 镜头回放四:知道日本人怎样让孩子吃苦吗?在一部日本的教育片中,有一幕让人难忘:一群小狐狸长大后,狐狸妈妈开始“逼”它们离开家,又咬又追,非要把小狐狸一个个地从家里赶走。看着小狐狸落荒而逃,观众们被深深地刺痛了:父母的庇护越多,孩子的独立性越差,生存能力就越弱。

问题探究二:不妨问问你自己——你平时贪睡贪吃吗?你经常参加体力劳动和体育运动吗?你过度迷恋电视、电脑吗?你做过家务吗?做饭、洗衣物、刷碗、打扫卫生、倒垃圾、浇花等,只要能干的,都可以尽量去干。

结论:千万别做“低能儿”!

[成功揭秘]

一是拟题妙,仿名著《钢铁是怎样炼成的》的题目为““低能”是怎样炼成的”醒目引人;二是开头新,用一组排比句列出“高分低能”的现象,让人惊讶;三是结构上前呼后应,层层深入。总的说,本文的创新主要表现在结构上的“换”。

[模拟满分作文三] 迎客松的自述 我为松,定常青。遇过妖,避过精。迎云雨,顶烈风。电闪雷鸣无动终,疤痕累累不觉疼。和尚拿我来练功,一早树下念天经。我也沾光有了灵,这才下凡世上行。

——题记 “芸芸众生,唯我独尊,”我站在成功的颠峰,令多少后“松”小辈为我折腰。它们同样想出名!于是,名贵的花盆,肥沃的营养土,适宜的温度气候,婀娜的姿态便成了名松的流水线。不是我自大,试问:有几个超过了我?

面对后辈的盲目,我只想讲述我艰难的成功之路。

和所有普通的松树一样,我曾是一粒毫不起眼的种子,随风浪迹天涯,不经意间,落在贫瘠的悬崖石缝里。没有温暖,只有冰寒刺骨;没有肥沃的土壤,只有坚硬的石头。没有人知道我是怎样生根发芽的,没有人知道我是怎样汲取水分,为了阳光,我努力再努力,尽管我好累好累。

成长的日子并不总是一帆风顺。记得那天我震得厉害,我感觉快要抓不住了,面对突如其来的风暴,那一刻我真真切切地感受到了死亡,感受到惊心动魄,感受到孤独无依。但我终于挺住了。

“苦难像条狗,赶也赶不走”,多少个冷月陪伴的夜晚,我都在独自品尝这酸楚的感觉。我总在想,如果有一天我长大了,一定要记住这些穿越我成长过程的苦难。忘不了曾有厉风袭来,千刀万剐的疼痛,忘不了曾有大雪压来,千钧一发的危险,忘不了贫瘠的土地里,怎样消耗体能汲取生命的源泉,忘不了残酷的环境里,怎样扼住命运的喉咙??

幽咽的冷风起于青萍之末,这是说不尽的灾难。松花雨季在深渊中踽踽独行,又在旧日的轻叹中悄然归去。我知道,只有容纳这艰涩,才能一角洁白。所以我在劫难逃,惟愿能够不留片云,不动纤尘。灰林涌起的季节,与寒凉同步。凝月流风,落叶纷纷飞,在天际崖间逡巡。

我要感谢这些苦难! 贫瘠的土地扎实了我的根基,严寒的环境成就了我坚强的意志,曾经难以承受的雨雪重负压出了我非同凡响的丰姿,那危险陡峭的崖壁也为增添了无限风采。

如今,听到广为人知的“迎客之道,了然我心”,我真的很激动,不为别的,就为了苦难为我造就的惊世姿态!

[成功揭秘]

文章以迎客松的视角,以自述的方式,谈苦难成就人生的道理,令人警醒,催人上进。艰难的生存环境让人叹惋,抗击苦难的场面多么动人,从苦难的经历中领悟的道理又是多么真切,逆境中奋起的结局又多么感人!

佳作展示: 苦难成就辉煌 朋友!你可曾见过大海? 那汹涌澎湃巨浪滔天的大海,是那么恐怖,可是,依然有坚强的水手驰骋海洋。因为他们坚信,“平静的风浪炼不出精悍的水手”。

一间简陋的草屋,一块苦涩的蛇胆,一捆坚硬的薪草。便铸就了一位坚忍不拔、威震天下的越王勾践。当他成为吴国的奴隶,做牛做马时,有谁会想他还能东山再起?但,只要人还在,奋斗的激情永不熄灭,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。苦难是前进的动力。茫茫草原,皑皑雪山。是谁迈着坚定的步伐艰难的攀登?是他们,我们的英雄—红军战士。当敌军的穷追猛打势如破竹,

他们奋勇抵抗,又大步流星地踏上这二万五千里长征。路漫漫,水迢迢,西风烈,残月照。无情的沼泽地,不知夺去多少鲜红的生命。饥饿的草原上, 却依旧是嘹亮的歌声响彻天空,红军们用顽强不屈,坚韧的毅力战胜了一个又一个挑战,越过一次有一次的阻碍。在毛主席的带领下,他们用气宇轩昂的气势高喊:“星星之火,可以燎原”。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。大海若忍受不了落日分娩时的巨痛,那何来其壮丽的之没?森林若承受不了“物竟天择”的痛苦,那有何来其深邃之美?黑夜若承担不了星际划破天空的疼痛,那何来其神秘之美???

苦难是人生中最好的老师,顾城虽身处战乱纷飞的年代,命运坎坷,但他依旧高喊:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”。苏轼的人生多失意,当他在抑郁苦闷的时还依旧吟唱“古之立大事者,不惟有超世之才, 亦必有坚忍不拔之志”所以,他的精神同他的词一起源远流长自古至今。在黑暗的文化大革命期间,不还是有人坚信周总理的“为中华之崛起而读书”。

不经历一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香,阴云是遮不住太阳的,苦难是成功的基石,因为苦难能让人明智,让人成熟,让人勇敢,苦难成就辉煌。来吧!让我们敞开心怀,激水中流,浪遇飞舟,孤军前进,又何妨?

艰难困苦, 玉汝于成 “艰难困苦,玉汝于成。”这一至理名言深刻揭示了“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。

人生好似一条大河,既有波涛澎湃,大浪涛天,也有清风徐来,水波不兴;人生好似一首歌,既有欢快跳动的音符,也有低沉悲壮的旋律??

让我们乘着一叶扁舟,随着历史的长河一起去见证岁月的峥嵘与离奇。

汉代司马迁因受李陵事件的牵连,被处以宫刑。但他矢志不渝,笔耕不辍,愤笔写下:“西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法列修?? ”终于,一部鸿篇巨制《史记》横空出世,震惊了世人。

伟大的音乐家贝多芬自幼残疾,但他直面困苦,发奋创作,终于写出了经天动地的作品;即使在26岁时就开始耳聋,晚年全聋,这一切也没能让他停下展示音乐魅力的脚步,他一口气写出了令世人惊叹的《田园交响曲》和《英雄交响曲》。

平坦的滑雪场不会有优秀的滑手,平静的海面不会有强悍的水手,安逸的环境更不会造就时代的伟人。一切的磨难只是思想的磨炼。殊不知“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”才能达到“动心忍性,曾益其所不能”的境界吗?

朋友,让长风的翅膀带你过尽千帆,让坚定的信念带你闯过生命的难关。要知道,“不经千锤百炼,哪来铮铮铁骨!”经受磨炼,才能达到人生的升华,愿你的人生永驻春天!

拼搏定能出彩

人生如一本书,蕴涵着深刻的哲理;人生如一杯酒,散发着浓郁的醇香,人生如一幅画,构画着精彩的世界?? 放下手中的笔和书,独自散步在乡村湖畔。夕阳只露出半个脑袋,湖面在夕阳的照耀下波光粼粼。几只小鸟从湖面掠过,风儿吹动着柳枝在随风摇曳,好一幅和谐而安定的乡村画!

不经意间,我看见一棵小草从一块石头下探出了半个身子。我被这棵小草折服了。一棵小草怎能抵挡住巨大的力量,用自己弱小的生命力去战胜这一切呢?我很惊讶,我低下头,开始思索??

“野火烧不尽,春风吹又生”,小草经历风吹雨打、无情的大火,依然勃勃生机。眼前的那些难题,眼前的那些苦闷,还能称得上是困难吗?我个子这么高,而小草那么渺小,它能克服磨难、苦楚,我就不能吗?

回到自己的课堂,回到自己的生活。那些所谓的难题,所谓的苦闷,如果再进一步,再次拼搏,不是很简单的吗?人生需要拼搏,拼搏才能胜利,拼搏才能出彩,才能成就人生新高度。那些困难应一扫而光,做真正的自己,出彩的自己。我能!

其实没有什么事情能够难倒我们,只要有一颗火热的心去面对,那么事事顺利,我们就会时常拥有骄傲。 这是小草教我的,要用意志去赢得一切,拼搏才能创造奇迹。

我不愿做屋檐下叽叽喳喳的小鸟,要做就做展翅飞翔的雄鹰;我不愿做顺流而下的小船,要做就做拥有目标,逆流而上的航轮;我不愿做随风摇摆的小树,要做就做搏击风雨、咬定青山的松竹??

在磨练中成长 温室中的花朵固然娇艳美丽,可当它有一天离开温室,被放到自然环境中成长,它却经不起风吹雨打;自然中的花朵,一来到这世上,就注定要与恶劣环境做斗争,于是天气干旱了,它就拼命扎根,吸收养料和水分,把根扎的牢牢实实,风吹雨打也不畏惧。

当然,人的一生也不可能一帆风顺,总会遇到困难、挫折、磨练,面对命运的磨练,有的人放弃了,低下了高昂的头,在成功的山腰上停下了脚步,而有的人则勇敢的迎接命运的挑战,在磨练中进步,在挫折中成长,在苦难中登上了顶峰。

观历史

听过贝多芬的浑厚、豪放,凝结了他一生的艺术成就的《命运交响曲》的人,都被那激动澎湃的旋律所折服,可有谁知道背后的辛酸?作为一名音乐家,最可怕的莫过于耳聋,耳聋在他与音乐之间竖起了一道厚厚的阻碍。但是,倔强的贝多芬喊出,我要扼住命运喉咙。环境越艰苦,他就越坚强。在命运的末日写出了不朽的《欢乐颂》,将自己的精神以音符的方式永存下去。

《钢铁是怎样炼成》的作者奥斯特洛夫斯基,在革命中受伤,后来全身瘫痪,双目失明,他的

下页篇二:《磨练》作文选读20130507

磨 练

根据下面的材料作文。

一个经常失意的年轻人去向一位大师请教,大师接待他时,首先给他用温水泡了一杯茶水,年轻人没有品出茶的味道,大师于是再用开水给他泡了一杯茶水,年轻人喝了一口后立即品尝出茶的味道。大师说,人生就如品茶,要慢慢磨练。

要求:

(1)以“磨练”为话题,自拟题目,写一篇记叙文。

(2)文体自选,不少于500字。

(3)要通过描写人物的语言来表现不同人不同的身份和性格,或是通过对话让人有身临其境的感受。

摘自《初中作文实验教程七年级下》

磨炼

李恒锋

梅花因有冬天的磨炼,才散处泌人的花香;彩虹因经历风雨的磨炼,才能呈现于天空;花朵因有凋谢的磨炼,才有丰硕的果实。万物都要经历磨练,才有展翅高飞的动力!

记得

充溢着心房。走队列的时候,大家踏着凌乱的步伐,无精打采地应付着教官的指令。那时的我,与现在的比起来,真是天地两隔。

我还记得,那天晚上精疲力竭的我身体被灌了铅一般,沉重地倒在床上。我仿佛听见了我每一颗细胞都倾诉着疲惫之感,叫嚣着要罢工?? 我只希望能快点结束这五天的漫长煎熬。

我带着满心的无奈参加

光阴时间,日月如梭,我们一眨眼就上了初中,又回想起6天的军训生活。

军训篇三:磨炼作文指导

《记忆深处的花朵》指导

其一,审题抓“题眼”。 所谓“审题”,就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究,从而把握出题者的出题动机,抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”,也即寻找题目中的关键词语。文题“开在记忆深处的花朵”的关键词是“记忆深处”,能让一个人留下深刻印象的,既可以是人,也可以是事,还可以是物,甚至可以是一个眼神,一个动作,一个游戏或者是一场表演,等等。

其二,立意明“喻义”。

所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂,主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动,文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等,都必须围绕主题的表现进行,都要服从、服务于主题表现的需要。本文题“开在记忆深处的花朵”中的“花朵”,并非指自然界中某些植物的花朵,而是使用的比喻义,比喻美好的人和事;是一种被喻化了的精神,所以,本题的写作必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。既然是珍藏在记忆深处的,一定是对自己有着非同一般的意义;既然是“花朵”,一定是美好的、积极向上的,让自己深深感动、有所触动的。所以,所选的题材必须具有积极意义。

其三 选材重精神 喻化的精神 亲人关爱自己的真情往事,朋友之间的诚挚友情,令人难忘的博大师爱,历史文化名人的伟大精神,奉献精神牺牲精神。

命题作文“那时花开”写作指导及例文

【作文题目】: 初夏的清风吹过,那时花开了,你走过我的窗前,飘来阵阵清香。

连蝴蝶也驻足了,来欣赏我心中的风景。

如今的思绪,只为了那时花开。

阅读上面一首小诗,请以“那时花开”为题,写一篇作文。文体自选,立意自定,字数不少于800,不得抄袭和套作。

【写作导引】: 这是一篇命题作文。文题“那时花开”是一个意象,但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含义,并准确把握“花开”的条件。“花”可以设定为一个特定的事物,它可以是抽象或具体的事物,诸如“心愿”“风气”“理想”“道德风尚”等等;“花开”即为该事物最终实现的最好的一种结果,“那时花开”中的“那时”应该理解为“花开”的条件具备之“时”。 写作者可以通过记叙、抒情或议论,展示、显示或揭示出事物发展的规律,反映出条件与结果的特定关系。文学素养好的写作者可以优先选择写文学色彩较强的散文或诗歌;当然也可以考虑选择写记叙文,通过一件事形象的表现主题,反映“规律”和事物之间的逻辑联系;选择写议论文的,只要准确界定了核心概念“花”的内涵,理清了“花”与相关事物之间的关系,也能够写出一篇结构完整、论证严密的文章。

【精彩例文】: 那时花开

百花竞放,香飘四野,芬芳馥郁,沁人心脾。这是多么美妙的事情啊!

然而花之绽放是需要条件的。常言道:梅花香自苦寒来。不错,人们往往只是惊羡于花朵的香艳,却没有想到花还是叶芽的时候,浸透了多少汗水和泪水。花儿开放之前的精彩就在“那时”。这是怎样的

一种惊心动魄呀。有暗香拂面,王安石发现了那时花儿凌寒独自开;

昙花一现,美丽转瞬即逝,川端康成却敏锐的发现了那时“花未眠”。

世间万事万物,诸如一个小小的心愿,一种美好的憧憬,甚至是一个离奇的梦想均如此。当心愿实现,当美梦成真的那一刻,人们只看到了鲜花和笑脸,只听到了欢呼和掌声,又有多少人知道这背后隐藏着怎样的艰辛和苦涩呢!

还是孟子说得好,“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”前人和今人在这方面给我们做了很好的示范。

那时,司马迁身受奇耻大辱却隐忍苟活,只是“恨私心有所不尽”。他几十年如一日,在地狱般的非人间奋笔直书,终成信史照尘寰。司马迁的信念之花开得沉重而绚烂。

那时,轮椅上的霍金全身瘫痪,一点都不能动弹,然而他大脑中的每一根神经却异常活跃。他以非凡的毅志和超人的力量坚持不懈钻研,将自己锻造成当代最伟大的“爱因斯坦”。霍金的毅力之花开放得令人惊奇和诧异。

那时,整整7年,2555天的时间里,菲尔普斯几乎天天凌晨5点起床下水训练。这是怎样的一种艰辛,这是怎样的一种坚持啊!我们无法想象,也不敢去想象。我们愿意看到的只是菲尔普斯在北京奥运会上独夺八枚金牌,创造世纪神话和奇迹的狂喜。菲尔普斯成功了,他的成功向人们昭示了一个简单的道理:天才源于勤奋,源于不懈的拼搏和奋斗。菲尔普斯的奋斗之花开得令人震撼,让人汗颜。

还有那时的李白不受朝廷重用,却并无灰心丧气之举,一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈! 还有那时的陶潜看不惯官场腐败,百姓遭殃,却决无低沉自伤的话语,一唱就是“不为五斗米折腰”的气魄!

????

那时花开,花开那时。如果人们能走回“那时”,或许我们就不会单单惊羡于花之香艳了,更多的会是钦佩、敬意和感动。

希望美丽之花常绽枝头,但愿成功之花永开心间!

【点评】:

此文写作思路十分清晰,作者运用联想法,由此及彼,由花及人,将“花”跟人们的心愿、追求等联系起来,推而广之,以小见大,揭示了必要条件与特定结果的逻辑关系。行文中,做到了叙议结合,叙得简洁,议得精当。援例丰富,恰当的引用也使得文章增色不少,足见作者底蕴深厚,笔力雄健。

那时花开

成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。——冰心 花,一个多么美好的

字眼!开花,一个多么令人惊羡的成功!

然而,花的背后,却是血泪的浇灌;开花的背后却是艰辛的奋斗。所有的一切只为了那时花开。

一棵纤弱的小草需要艰难的努力,才能享受阳光的爱抚、雨露的滋润,最终酝酿出鲜花的惊艳。那时花开,使它所有的努力、忍受都有了意义。

一个生活在逆境中的人,需要忘我的拼搏,才能体会人生的意义,享受拥抱成功的喜悦。那时花开,使他所有的汗水和付出都得到了生活丰厚的回报。

当年富力强的史蒂芬? 霍金踌躇满志,前途一片锦绣之时,突如其来的病魔却令他瘫痪,继而变哑。然而他放弃了吗?没有。他咬紧牙关,用仅有的两根能动弹的手指“奏响”了“世间的绝唱”。他的成功不是一蹴而就的,他懂得“那时花开”的道理,所以他克服了常人无法想象的困难,经过苦苦探索,使成功之花开得更加娇艳,更加绚烂。

当泳坛天才菲尔普斯连破七项世界纪录,独得八枚金牌之时,人们只惊叹他独步天下的

泳技,却不知道背后鲜为人知的故事。七年如一日,天天下水训练。这是怎样的一种坚持啊,我们无法想象,也不敢想象!在经历了地狱般的磨练后,他昂首挺胸的站在了最高领奖台上,终于等来了花开之时。

牙买加的“飞人”博尔特、伊拉克的达娜? 侯赛因,南非的“单腿美人鱼”杜托伊特?? 他们在“那时”都不断向人类自身挑战,为的是等到自己的“花”开之时。然而在他们今日无限风光的背后,到底浇灌了多少血泪,承受了多大苦难?泰戈尔说过,只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。生活中有太多的“那时”,也有太多的“花开”??

花,一个十分美好的字眼,开花,一个多么令人惊羡的成功!

然而他们的背后,却是血泪的浇灌,艰辛的奋斗。所有的一切,只为着一个信念——那时花开!

【点评】:

本文短小精悍,处处切题,时时扣题,写作思路清晰,行文首尾呼应,段落安排合理,句子衔接紧密,语言流畅自如,显示了作者较强的驾驭语言能力。选材时新精当,说服力强,善于引用名言警句又是本文的一大特色。

篇四:磨练出美丽材料作文

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位专门从事蝴蝶研究的生物学家在研究蝴蝶从蛹茧中挣脱出来的过程时,发现其艰难程度令人怜悯。他的妻子实在不忍看到蝴蝶出蛹的艰辛, 于是就用手术刀在蛹茧上轻轻划了几道痕迹。当她看到蝴蝶轻松从蛹茧中出来时,欣慰地笑了。可是不久他们就发现,经“帮助”的蝴蝶身体特别肥大,

翅膀特别小,根本飞不起来。

这个真实的故事蕴含着深刻的哲理。请你根据材料, 自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。

【解析】

1、磨炼出美丽(切题) 学会帮助(偏题) 人要有爱心(跑题)

2、好题目

《铁不炼不成钢 》 《玉不琢,不成器》

《艰辛的磨难是美丽的开始》 《出蛹的艰辛换来飞翔的自由》

3、以《磨炼出美丽》为题,列写作提纲

带有裂缝的蛹,承载的是希望。当挫折被我们一点一点征服时,我便会看到希望。然而,这个时候的磨炼才是最痛苦的。梦想总是在快要实现的时候给与你更加大的磨炼。我们更加要坚持,只要我们坚持,我们便能够想蛹中的蝶一般 ,迎接蛹外更加饱满的阳光。我们离梦想又更近一步。 被撑破的蛹,放飞的是梦想。经过了磨练;承受了痛苦;被黑暗所洗礼,我们在最后一刻梦想实现。但是,一切都是因为之前的磨炼,让我们为梦想的实现撑开飞翔的翅膀。

美丽耀眼的蝶,越飞越高、越飞越远。阳光之下,我仿佛看见了我仍在蛹中的梦。

高一作文有序训练大全作文26500字

初二作文

高一作文有序训练(第一周)

题目:以“走进高一”为题写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟,不得套作与抄袭。

训练目的:在叙事和描写中抒情

榜上有名:(名单略)

批阅感受: ⏹ 1、选材不具代表性(不能代表高一的生活)

⏹ 2、选材不具典型性(不能很好反映高一的学习生活)

⏹ 3、选材具有雷同性(60%以上的同学都选择了军训)

⏹ 4、结构安排不合理,缺少应有的线索或衔接;

⏹ 5、情感真实,以情动人没很好体现出来

⏹ 6、个别同学没用黑色字迹的笔,部分同学书写达不到考试的要求,属于“免看”产

品。

范文赏析:

走进高一

曾经有人说,高中是座山,怎么也爬不过;高中是狂风,理想的小船被它吹失方向;更有甚者,将高中比作三年“有期徒刑”,读来令人不寒而栗。就这样,心惊胆战地走进了高一。

高一像首歌,“忙”是主旋律。作业压得人似乎没有喘息之力,时至深夜,万家灯火相继灭得差不多了,我的小台灯却像夜幕中的萤火虫,无奈地发着光,灯下一人,时而ABC ,时而酸碱盐,时而反函数,时而加速度,那就是疲惫的我,忙碌的我,高速运转的我。 “怎么还没睡?”妈妈悄然而至,在我对她发着牢骚时,她已为我披上一件薄外衣,又端来一杯温温的白开水,然后坐在一旁,静静地看我喝完,之后又走了出去。

我怔住了,原来这夜空中,还有一双手,为我披上外衣,还有一双关切的眼睛,看着我的学习,还有一个未眠的母亲,为她的女儿加油打气,温温的白开水,浸润了我整个夜晚。

高一像首诗,“难”是它的题目。高中各科,难度都比初中有很大的提高,我天生似乎就迟钝,上课时好像听懂了,然而作业,考试时又是冥顽不化,一次次的考试像沉重的石块,打击着我脆弱的心,我为什么学得比别人差?难道我真的比别人笨吗?我把想法告诉了老师。

“傻孩子,”老师笑着拍拍我的肩膀,之后是亲切诚恳的交谈,在交谈中我明白了自己学习方法上的缺陷与不足,以及一些错误的认识与看法,我终于豁然开朗。

迷失在学习的丛林中时,请不要迷茫,总有经验丰富的领路人,带你读懂一山一水,一草一木,引你走出迷茫,看见温暖的阳光。

高一像篇文章,“闷”是不变的主题,“家——校”两点一线的生活,“上课,下课,作业”的不变经历,令人窒息。“这样的日子就要过1085天吗?”我一次次在心里问自己。

不,我还有许许多多与我同龄的,像精灵一样的孩子,成功的喜悦一起分享,失败的苦涩一同承担,我们一起前进,一起学习,一起分享青春的宝藏,SHE 的歌里这样唱着“从此生命中多出你们/也多出无限可能”。一起开始的旅程,注定要留下绚丽多彩的足迹。

由此观之,我对“曾经”的说法产生怀疑,说这话的人,一定是没读过书,或者没有用心去体会这种况味。在这里,我要说:

高一这首歌,因亲情的音符而温馨感人;高一这首诗,因老师的点拨而积极向上,高一这篇文章,因友情的文字而富有文采,读来令人爱不释手。 亲情的雨露,师生情的阳光,友情的土壤成就了高一。

且行且珍惜

“高中的校园生活是车轮式的,一旦有谁敢停下来系鞋带,他就会被后面赶上来的车轮碾碎,碾碎„„”有那么一刻,我总听哥哥如此念叨。只是那时天真的我真是“不识愁滋味”。 那么一刻,我迈开了高中生活的第一节拍。兴奋、好奇„„多少情绪不知不觉中编织了我那美好的梦幻旅程。于是,年少的我便架起了那生活的摄像机,开始捕捉那珍贵的片断„„

片断一:“悲欢离合总是缘”。著名漫画家几米曾这么说过“看见的,看不见了;记住的,遗忘了„„”“或许一生进入我们生命的人要比离开的人多。”她,曾是我们宿舍里的一员。不敢瞎说,我们八个舍友亲如姐妹,团结互助,感情至深。她搬走的前一夜,我走近她的床边,轻声问她:“你可以不搬吗?”她感伤地回应我:“对不起„„”那一夜,晚风吹过窗台,许多往事慢慢浮现,为了她,我留下了眼泪„„

片断二:“和压力做朋友”。新出炉的笑脸,新放飞的思绪,新编织的梦很快逝去。我们避开放荡的日子,开始奋争„„那些日了,就像伸手不见五指的黑夜,大家都在你追我赶。有那么些时候,我独自徘徊于草场,任凭晚风吹干我潮湿的泪水„„偶尔瞥一眼天空,还好,我看到了月亮,还有那新目标。赶紧穿上鞋子,以百米冲刺的速度跑回宿舍,认认真真地告诫自己:我的明天会更好!压力,我要俯视你。

片段三:“师生情缘”。有很多歌颂老师的诗句,例如什么“蜡炬成灰泪始干”之类的,但都不如“真情”、“负责”、“关爱”来得实在。今年有幸得到诸位实 习老师教导,颇受感动。举个典例吧:

他是一位化学老师,来校实习的。他给我们上的课不多,于我们的交往也不频繁,他甚至给我们予距离感。可我看见,他要回厦大的前天,收到好多祝福,还有那真挚的眼泪。老师,我祝福您一路好走„„

高中的生活是丰富多彩的,处于云云高手中我们品尝到了失败的滋味,我寻到了明确的目标;在忙碌的生活中,我们总在那么不经意间体会到了真情,体会到了人间的温馨;置身于挫折的苦海,我也不再迷失了方向,只知道“直挂云帆济沧海”,“风雨过后斜照相迎”。 “明月夜,短松冈”,而我也不再“年年处处断肠”,因为有句话:且行且珍惜„„

走进高一

我这个懵懂的小女孩, 在不知不觉中也迈进了高一这个门槛. 在似乎充满荆棘的大门后面, 迎接我的却是那样多的美丽的事, 在这里面, 我很快乐地享受自己青春的每一

天. 军训里

就是在这个酷热的夏天里, 我认识了54个和我同龄的来自各个地方的人. 于是, 我就和他们一起开始了艰苦又美丽的高中军训.

"一二一, 一二一, 立定". 这个时候, 同学们的每一寸肌肉都绷紧了, 不敢有丝毫的移动. 任太阳晒得我们的头发发热发黄, 晒得我们的皮肤通红通红的, 任水泥地像烧烤一样在我们的脚上不断加热, 好象是达不到沸点决不罢休那样, 任汗水放肆地流淌在我们的脸蛋上, 甚至恍莽地进入到我们的眼睛....... 现在我们是一个整体了, 只要有一个人出错, 我们就休想停下来, 必须继续我们的机械运动. 所以我们的大脑的每一处神经都陪绷得紧紧的, 因为这时我们都有一个共同梦想:休息.

" 好, 大家休息五分钟". 然后同学们都一屁股坐到风雨蓬下的水泥地上, 叽叽喳喳地像小麻雀一样谈着话, 有的说着自己的初中学校的环境和同学, 有的说着自己住的那个小镇, 有的说着自己家里的成员和情宦, 有的说着自己的爱好, 还有的议论着电视剧和明星. 大家都谈得非常开心, 大家都希望能和班里的新同学成为好朋友. 而我望着这54张不再觉得陌生但咯带稚气的脸, 心想就要和他们一起学习了, 甚至一起生活, 就觉得无比快乐. 虽然这个高一生活一开始就让我尝到不少苦头, 但同时我也在里面感受到了快乐。

教室里

".......所以, 集合a 交集合b 就是集合k 了."" 什么啊." 同学门都皱着眉头纷纷的说. 何老师望着我们, 笑了笑, 说:"下课以后漫漫思考就能弄懂, 都是些很容易的基础". 这时, 同学们哑然了, 大家都你望我我望你, 心里想的都是:我们以后死定了, 准活的几率可能只有0.00.......1了." 下课以后, 同学们都议论着数学很难之类的话题, 我还记得有一个男同学是这样说的:"面对数学我已知自己的额头裸露在敌人的弓箭之下了! 心灵极容易被它的批判所洞伤! 所以, 我恳请神啊, 救救我吧!" 顿时, 同学们哄堂大笑起来.

放学以后, 同学们都不约而同地留在课室里讨论数学问题, 每一个同学都是那样的专注, 每一个同学都知道学习的重要性, 学习的气氛是那样的浓郁, 那样的美好. 这时, 我只能用依据话来形容我的心情, 那就是:"高一二班的同学, 我爱你们".

宿舍里

经过繁重的学习后, 心里想的就是第一时间回到宿舍, 和我那七位可爱的室友一起高谈阔论.

我发觉在高中, 我们在宿舍谈论的话题频率最高的就是" 男同学" 了, 班上几乎每位男同学都被我们谈论过, 无论是相藐`家庭`学习或者身高等方面, 我们都谈及到.

" 我发现张楚林的样子长得不错, 人品又好." 我的一个室友说.

" 是吗, 我觉得湖汉非的成绩不但好, 而却人品还很很很...... 好." 另一个室友说.

" 是啊, 我也这么认为." 然后就是一遍尖叫声, 声波的频率简直可以与台上那些女高音匹敌.

"........"

所谓" 哪个少女不怀春", 每个女孩心目中都有自己的白马王子, 妈妈说:"这是正常的, 但决不能拍拖." 其实这一点我和我的七位好室友都清楚, 并严谨的遵守着.

这时, 我发言:"室友们, 现在努力为学习而奋斗, 到了大学就可以努力为爱情奋斗了!" 她们感动的点点头.

走进高一以后, 才知道高中学习也可以有这么多快乐的事, 我会好好珍惜高中的每一天生活, 用自己的双手为自己抢造不一样的明天, 为自己美好而又幸福的将来而努力奋斗.

站在新的起跑线上

——感受高一生活

夕阳西下,暮色四合,落日把最后一抹余晖撒向大地。我独自一个人漫步在寂静的操场上,蓦然发现自己正站在新的起跑线上,心中一颤:“哦!我已走进了高一”。

新的一学期,新的人生起点,孕育着新的希望。我带着百倍的信心来到这片向往已久的绿洲,加入莘莘学子的精英之列,心中有说不出的愉悦。我感受到生活犹如一个五彩缤纷的万花筒,丰富多彩,因而有了一种“天更蓝,水更清”的独特感爱。

但是生活本是这样,在给予了我们温暖和激动的同时,也强加于我们以落寞和孤独。

面对高手如云的高一,面对实力雄厚的竞争对手,作为一个选校生,一种自卑的心理油然而生。我痛苦,我自责,所有的情绪交织在一起,如同一条毒蛇吞噬着我的心录灵,那一阵撕心裂肺的痛折磨着我。先前的自信也消失得无影无踪。抬头看看周围的同学,个个眉逐颜开,春光满面,毫无“无言独上西楼,月如钩”的落寞,这一切启示了我,我不能再自责下去,我要对自己微笑。

在生活的长河中,有令人兴奋的波峰,也有使人沉沦的低谷。面对生活给我带来的挑战时,我不能“为浮云而遮望眼。”我应当对自己微笑,只有这样才会更加相信自己,才会使人生成为一曲永不走调的歌。

来到高一,告别了往昔的知心朋友,来到这方陌生的土地,一种莫名的孤独感在我心头潜滋暗长了。

面对一张张生疏的面孔,严肃而呆板,才真正感受到了什么才是“知音难觅,好友难求”且不说知心朋友了,这样一个可以说话的人都没有,只有在这里呆呆发愣,追忆往昔的峥嵘岁月。这才感受到了生活是一张有形有彩的光盘,让我们 时刻回味流逝的美好的时光。但是往昔就像一缕清风,来走了一切,也带走了一切,我应该学会与自己同行。

虽然没有人说话,但我可以与自己交谈,去体会那别具一格的风味。无论是谁,都要有一段黑暗的人生路要自己走过,所以我就会挽起胳膊奋然前进。我会与绝望的、悲伤的、被人遗弃的自己同行,走在人生的阴雨季节里,我相信会在睛朗的天空下找到一个纯洁的、快乐的、充满爱意的自己。

站在新的起跑线上,我思想的潮流在不断翻腾着,奔流着,也感受到了以前所无法感受到的东西。在新的一学期中,我会伴着响彻云宵的哨声向前冲刺,不管前面的路有多少坎坷,有多少曲折,我都会坚持下去,因为我相信:明天的太阳一定会更灿烂。

让我欢喜让我忧

时间巨轮滚滚向前,转眼间我已成为了一名高一新生。曾几何时,我才呱呱落地;曾几何时,我才在咿呀学语;曾几何时,我才在妈妈的生拉硬扯下踏进幼儿园;曾几何时,我还是一个天真幼稚的小学生;曾几何时,我还在为人生的第一次抉择努力奋斗着;曾几何时,我还„„

而如今,我已进入了高一年。

进入高一年,就意味着我再也不能整天呆在父母身边,向他们撒娇;进入高一年,就意味着我再也不能和同伴们一起到田野里考地瓜、捉迷藏;进入高一年,就意味着我再也不能那样天真幼稚;进入高一年,就意味着我要开始学会承担责任;进入高一年,就意味着我要为自己的前途不懈奋斗!

离开父母,从生活了几十年的家乡来到这人生地不熟的异地他乡,心里难勉升腾起挥之不去的孤寂感。在这里面对的是一张张陌生的脸孔,一条条陌生的道路,甚至是一棵棵陌生的树木。每当空闲时,我都会独自一人到海边漫步。回想起从前发生过的一幕幕,仿佛都如过往云烟。

偶尔抬眼望去,海面上总有船只正在靠岸。目睹此情此景,我总是会怅然地想:“都说家就像是一个温馨的港湾,出门在外的人就像是茫茫大海上漂流的船只。海上的这些船都能回到自己的港湾,而我这只‘小船’什么时候才能驶入港湾呢?”每当想到这,我的鼻子就一酸,不争气的泪水就像泄了闸的洪水,迫不及待地想夺眶而出。不过我总是强忍着不让泪水浸湿我的脸颊,任凭它在眼眶里打转,慢慢模糊我的视线„„毕竟“男儿有泪不轻弹”嘛!

不过,高一的生活虽然孤独寂寞,但也不乏绚丽的色彩。这里的老师、学生都是那样生机勃勃,焕发着青春的活力。这里的环境那样优美宜人。还有那精致美丽的书本,使我能够每天翱翔于知识的天空,徜徉知识的海洋,攀登于知识的高峰,尽情享受着求知的无限快感! 我想我应该忘记一切的不快乐,全身心地投入到学习当中,从高一这个崭新的起点出发,为我的理想不懈奋斗。我坚信,我的明天一定会辉煌灿烂!

感悟高一

高一是什么?老师勉励道:“高一轻轻松如流水,哗哗啦啦,自由自在,不要紧张。”师兄师姐警戒说,“要越过高一这座大山可难啦!必定要争分夺秒,否则强者扬尘而去,弱者后来居上!”走吧,走过高一吧,越过流水,翻过高山,真实的答案自然会呈现眼前!

涓涓流水

假如说初三是河流的源头,汹涌澎湃,那么高一则是河流的下游,平平缓缓,自由宁静。啊,高一,我怎样才能表述我对你的感情呢?为了你这方宁静,我不是拼全力去战斗于练习题的沙场吗?为了你这片自由,我不是早已抛弃了心爱多年的漫画书和乒乓球吗?

跋涉过那片孤躁寂寞的岁月,在今天灿烂的晨光中,曾变为沙漠的心田又重生为绿洲。不是吗?我终于又能在乒乓球台上“作威作福”,在图书馆里以书为伴,在宿舍的微光下与舍友欢笑高歌„„

高一是条清澈见底的河流,边笑边流淌。循声向下看,八颗鹅卵石熠熠发光:语、数、英、物、化、政、史、地。这些不是我一见就头晕的科目吗?此时此刻,我又陶醉在八个科目的丰富知识中,尽情地享受函数、加速度、虚拟语气等一系列富有挑战,但又充满趣味的东西。

知识多彩,流水悠悠。

重重高山

河流永远都是曲曲折折的,因为总有一座座雄浑深沉的高山阻挡了它继续直行的方向。当我刚从流小的宁静觉醒时,才发现作为千万个“高一”高山攀登者中平凡的一个,我只能在山脚下眼巴巴地向上眺望,而领先者早已绝尘而去——又是学习!又是为试卷头地两个“鸡蛋”加一条“香葱”而奋斗!

欢笑歌唱地诗集无言了,蹦蹦跳跳的乒乓球沉默了,热爱跳圆圈舞的地球仪停歇了——我所有心爱地朋友们,我们又要暂别一段日子了!

我是一个走过了无数山水的探险者,如今由不得不背上行装去追求,去跋涉,去寻找一种叫“分数”的“宝物”。

分数苦涩,峰峦叠叠。

洋洋大海

开始我以为是失败的泪水堵塞了呼吸,可一张张分数为六七十分的试卷堆得叠眼前时,渐渐明白:是苦涩的海水令人难以呼吸,然而每个莘莘学子都不得不在分数与知识的海洋里挣扎。

细细想想吧!那一次次的失利是偶然的吗?失收的农夫怨天喊地,归罪于冰雹,嫁祸于蝗虫,他是否想过真正的祸因是自己的无知或懒惰呢?

暮然回首,身后走过的路上面是均均匀匀的脚印,笑语呢哝,鸟语花香——是啊,一路走来我总是以享受知识为由过于享受生活,只贪流水涓涓,而不历高山重重。扪心自问:一个不勇于战胜困难,不勇于探索、钻研的人,怎能像烈火中的铁一样千锤万炼终成钢呢? 我们每个人都有一个纯粹享受知识的梦,但梦醒后仍不得不继续前行。请相信吧!高一,这个崭新的世界告诉我们:我们的生命不仅要善于享受知识的乐趣,更要勇于经受困难,战胜困难,坚持不懈地探索!

高一作文有序训练2(第3周大作文)

作文题目:以“我的高中生活畅想”为题写一篇不少于800字的文章。

训练目的:学生对高中生活的展望来认识自我,就从现在开始,放飞梦想。

优秀名单:略

优秀范文赏析:

我的高中生活畅想1

挥挥手,作别初中三年的青葱岁月,曾经的成功与失败,欢笑与泪水,都被收进了记忆的匣子。如今的我,即将以崭新的状态,步入高中的校园,开始一段有些陌生,却又令我满怀期待的高中生活。于是,带着这份好奇与兴奋,我开始了高中生活的畅想。

我畅想的高中生活,是紧张而充实的。高中的课程与初中相比较多,并且课课都十分重要。因此,高中生活想必是有些紧张的,但我希望这紧张的高中生活能让我感到充实。每天迈着轻快的步伐走进校园,就能听到校园里琅琅的读书声。课上,一双双专注的眼神,一次次精彩的回答,展现了同学们对学习的认真,对知识的向往。课后,各种工作快速、有序地进行着。相信到了高三,学习生活会更加紧张,学习的节奏也会继续加快,但我希望每天都能因过得充实、有所收获而感到快乐。 我畅想的高中生活是和谐而不失竞争的。校园生活是美好的,我希望高中的班级里,充满着温暖、融洽的气氛,同学们愉快地相处,互相帮助,共同进步。老师们也能成为同学们的朋友,课后一同讨论问题,亲切交谈。但在这和谐的气氛中,也不失学习上的竞争,大家都刻苦努力,力争上游,向好的同学看齐,在不断的竞争与合作中突破自我。我希望自己也能不断努力,不断进步,向目标一步步迈进。

我畅想的高中生活还是有趣的,丰富多彩的。在学习之余,会有许许多多的课外活动。校园有各种社团让学生们加入。我希望能加入自己喜欢的社团,参加各种活动,如周末参观博物馆、走访老人院、参加义务社区活动等等,让课余生活变得多姿多彩。此外,我还希望在学习过程中多多发现学习的乐趣,探寻适合自己的高中学习方法,让学习不再枯燥无味。 我对高中生活,还有着许多的想象,但畅想归畅想,真正的高中生活,还需要我用三年的时间去细细体会其中的滋味,究竟是酸、甜、苦、辣,谜底还未揭开。

告别初中,走进高中,享受高中生活的阳光,品尝高中生活酸甜苦辣!

【评点】

优点是书写漂亮,内容充实,紧扣标题,从三方面展开畅想,并且以中心句领头的形式,使人一目了然,思路清楚,中心突出,好。不足是表达略显平淡,缺乏一份激情与创意,文采略显欠缺。建议在保持思维清楚的基础上,多一份激情,多一点飞扬,多一些描写。

我的高中生活畅想2

也许这所学校并未承载我少时的所有梦想,也许这所学校联合了命运与我开了一个天大的玩笑,也许这所学校会给予我更多的惊喜或挫败,也许这所学校会成为我生命中的另一个骄傲。

过去的事永远不可能如蜻蜓点水般容易消失。失败、成功交错着出现在我成长的每一个回合里,盘旋在我生命的上空,艰辛地留下永不磨灭的痕迹。命运的安排总是有它神圣的理由,但我却不甘心沿着既定的生命轨迹向前走。

高中生活,多么新鲜而又熟悉的词。我的高中生活,会被我演绎得轰轰烈烈还是平淡如水呢?轻轻闭了眼,黑暗的世界瞬间闪烁出奇妙的光辉——

有一个女孩儿会走进我的生命中,成为我愿意用心交换的知己。对于她,我没有忌讳,没有虚伪,没有顾虑,可以将所有心里话像她吐露,抱怨作业太多,抱怨某个老师实在太死板,抱怨晚上太迟睡,抱怨早上赶不上公交。我们会站在彼此的立场与彼此分享秘密,呵护彼此,支持彼此。于是,我们成为了一个不可分割的整体,连接成为一颗心。我们会渐渐明白,今生只要有一个知己,此生都不会感觉孤单。

有一位老师会走进我的生命,或者不只一位,而是好多位。她们值得我信赖,值得我依靠。在迷茫无助的时候,她能充当我的第二位母亲,安抚我,鼓励我;在摔倒疼痛的时候,她能慈爱的扶起我,告诉我如何勇敢;在动摇希望的时候,她能批评我,催促我,让我看到

坚持的星光,成功的彼岸。老师不会在意我犯错误,而是在意我是否知错;老师不会嫌弃我不懂事,而是教会我如何成熟;老师不会轻易放弃任何一个学生,而是永远不离不弃。

有一个更加成熟坚强的我会悄悄成为高中生活的主角。没有胆怯,没有畏惧,只有等待梦想再次绽放的决心和勇气。高中的生活也许没有太多色彩,也许四处都充斥着枯燥和乏味,但是一个历经磨炼的我却能学会苦中作乐,可以遨游在文学的花海中吮吸丰硕的沁香,可以穿梭在数学的殿堂里挑战未知的难题,可以偶尔穿越时空观望历史的风云变化,可以站在本初子午线上俯瞰过去的岁月。充实激奋中不免也会绊倒,跌跤,但我不会退缩,不会认输,而是坚定的重新站起,执着地走接下来的路。

高中的生活,伴随着无尽的未知,一切都是谜。等时间的脚步跨过三年的光阴,我会亲手将未知填满,将谜团解开。三年的挑战和机遇足以再次磨炼我的意志,三年的青春和阳光足以再次闪耀我的生命。

高中,我来啦!

【评点】

优点是文章紧扣标题,展开充分而独特的畅想,内容充实,条理清楚,先是朋友,接着是老师,再接着是成熟的自己,这样一步步展现快乐幸福的高中生活。文章饱含激情,写得文采飞扬,充满活力,富有极强的感染力,文中有佳句迭出,好。

我的高中生活畅想

时光总是匆匆流去,太多无奈,太多尘埃,伴随着身后一串串的足迹,花季的我踏入青葱的校园。曾想过做梦中的自己,挥舞着翅膀翱翔蓝天,或做一只自在的鱼儿,轻舞于纯净的水里。可我不能。

我是从小接受中华五千年传统文化长大的,满怀感恩与报效的观念坐在教室里朗朗读书的,是大喊着“为中华民族崛起而读书”的一代。

我,只能踩着前人的步伐缓缓前行,肩上承载了社会的过多重任,我不能忘了父母的谆谆教诲,也不能忘了师长期待的眼神,我,跨入高中的校门。或在座位上埋头苦干,满口的“ABCD ,之乎者也”,或双眼无神地盯于窗望纠结着“时光究竟消逝于何处”,或半夜趴于桌上,演算着水的张力。

高中,将是充满刺激与挑战的。分数将成为三年里最刺激人又最不值钱的东西,自己的分数和原先所想的是一个刺激;别人的分数和自己的分数一比较又是一种刺激,我将在这刺激中变得异常麻木,刀枪不入,在一次又一次的打击中“再重头收拾旧山河”,在惨不忍睹的失败中锻炼和血吞牙的勇气和毅力,变得越来越沉稳,越来越坚强。

累了,行走于校园幽径,铺天盖地的香樟挡住了烈日,投下阴影,拾一抹阴凉,寻一缕微风,满眼绿意,步伐也轻盈了起来。

我们将在白白的围墙、映满粉笔印的黑板中度过三年的青葱时光。

天下没有不散的宴席,我们终将毕业。在我但来的离别悲痛应当手到擒来。没想着毕业时大家哭得一塌糊涂的场面,但真正身临其境时,却又感到像逢场作戏般无味。

窗外的杜鹃花,开得如火如荼。在这样一个夏天,我怀着宁静的心迎接高中生活。花开过,谢了以后,艳红也罢,它终将不败。

【评点】

本文的优点是文采飞扬,紧扣文题展开多彩的畅想,写的既有理性又充满现实,足见作者在写作之前下过一番功夫,很好。文中不少文句充满诗意,好!不足之处是书写过于随意,整体看略显潦草,这不好。建议写字时多一点控制,力求更加整洁。对高中生活再多一些美的畅想,这样更好。

我的高中生活畅想

时光匆匆逝过,恍惚之间生命的旅程又踏入了一个新的征程——高中生活。畅想这崭新的高中生活,其间充满了我太多的期待。在我看来,高中的生活充满了色彩,又蕴含着一丝神秘,面对这即将到来的高中生活,让我对他进行一番自由的畅想。

高中生活注定精彩。在高中的学习中,我将要去学习更加有趣、更加深奥的知识,这一点是初中所不及的。在这学习过程中,我定会大开眼界,甚至有些埋藏了很久的疑惑,也将从中找到答案。我相信我会从知识中得到快乐,在知识中获得收获,让知识去充实丰富自己的业余生活,让我的高中生活更加精彩。

高中生活注定艰辛。三年的光阴转瞬即逝,三年后,我将要经历人生最重要的高考。在这样紧促的时间里,不会容我有一丝的懈怠,否则必将前功尽弃。所以,我需要时刻专注,认真仔细的学好高中的每一门科目,这也将大大挑战我的毅力与恒心。但我相信,只要我真的用心去对待,再大的困难都将迎刃而解,到最后定会柳暗花明又一村。

高中生活注定难忘。步入高中,我将更加成熟,这也让我更加明白如何用心去体会生活,去享受生活中带来的惊喜、快乐。当然有时,我也将遇到些的心酸与挫折,虽热这些或许将给我带来难过,但这些毕竟是生活中难免会经历的,我必须平心应对。我认为喜忧参半的生活才是最完美的,这些点点滴滴将会深深的记入我的脑海,成为我生命中难以忘怀的一段记忆。

再过不久,高中生活就将真的开始了,我已经迫不及待的想开始这段学习生涯。我相信高中的生活将会给我带来很多很多,不仅仅是知识,还有同学间的友谊,师生间的情谊,以及那段心酸苦辣的生活。如今的我应该扬起自信的风帆,让我的生命之舟开进一段新的航程,并且让它勇往直前,乘风破浪,到最后去留下一个完美的句号,甚至是感叹号。

【评点】

本文写得很好,能紧扣文题从“精彩”、“艰辛”、“难忘”等三个角度展开畅想,能较为准确地概括高中生活的特点,足见作者是用心思考过的,这很好;最后一段文辞精美,好;书写美观,卷面整洁,这也很好。不足之处是文中尚缺少高中生活具体场景或片段的描述,以致于少了些可感性。建议在高中生活精彩、艰辛等方面中加以充分想象或描述,写几个场景,增强文章的可感性。

我的高中生活畅想

又将是九月,天高云淡,温暖的金辉铺天盖地,映满眼底。又将是三年时光,分分秒秒见证我的蜕变。

我希望,三年里收获一份淡泊的心境。无论三年后何去何从,都能坦然面对。无论是成功还是失败,都能宠辱不惊,就如一潭止水,水面上掠过的都是漫卷云舒的静影,肆虐的风

浪都被禁锢在深渊里,无法激起太深的涟漪。不盲目跟随他人的大风大浪,只守着自已的一潭云影,笑看人生大悲大喜,起起伏伏,岂不静心?

我希望,三年里,培养一种成熟的气质。凡事有自已的主见。真正了解自已想要的是什么,并努力追求。做人处事形成自已的风格,不刻意讨好,也不刻意疏远,凭心而论,做自已喜欢的事。就如空谷幽兰,明白自已想要开花,就尝试过后,让幽沁的香飘到山谷每个角落,增添一番生气。不踩别人的脚印,走自已的路,无论会遇上多大的困难,都不能退缩,做自已想要做的喜欢的事,岂不快活?

我希望,三年里,怀抱一缕赤诚的心意。用青年喷薄而发的激情,在给祖国给社会的答卷上烙下青春的火热印记,在自我人生乐章上留下真诚的一笔,让所有人看看没有被我辜负的三年光阴。就如初升旭日,尽情释放灼热的光辉,对大地万里江山献出缕缕金光,热情而真诚地装点锦绣河山,不私藏一分一毫。不隐藏自身的亮点,尽自已所能,无论功绩是大是小,都不半途而废,用自已的热度燃烧身边的希望,岂不舒坦?

我希望,三年里,拥有一段美丽的记忆。有我奋笔疾书的身影,有我喜怒哀惧的表情,有同学嬉笑打闹的背影,有集体齐心拿奖的片段,有一间教室里苦读的情景,有老师呕心沥血的辛苦,有师生交谈甚欢的场景,有校园一草一木的剪影„„. 就如长流细水,一点一滴皆是美, 一米一毫皆是情,缀成一串晶莹,长存在心底。珍惜一分一秒,因为每时每刻都将成为离别时的纪念。着眼当下,享受近在咫尺的快乐和幸福,不沉湎过去亦不痴迷未来,岂不妙哉?

我希望,我希望,我希望„„我希冀的一切都藏在金色的大门后面,只有推开大门,努力找寻,我才能得到我希望得到的一切。现在,我正踏上通往金色大门的路,不远,门内泻出的金辉投在我脚边„„

【评点】

本文优点是紧扣文题,从四个方面展开浪漫的畅想,四个维度较完美地展示对未来高中生活的期望与追求,视野开阔,思考深刻,富有生活情趣和诗意,给人以阅读的启迪,我觉得这太好了!在表达上自然流畅,准确深刻,文辞精彩。尤其是第五段中加入了高中生活阶段的典型场景的描述,使文章更具有可感性,更充实,更使得文题契合完美。

[转载]高一作文有序训练3(第5周大作文)

原文地址:高一作文有序训练3(第5周大作文)作者:小秋传道授业五十年

高一作文有序训练3(第5周大作文)

题目:童年有童年的欢乐,少年有少年的梦想,高中阶段,已经步入青年门槛的你,可能有挥之不去的烦恼。

请以“高中生活的烦恼”为题写一篇不少于800字的文章, 立意自定,除诗歌外,体裁不限。

训练目的:第3周写了“我的高中生活畅想”,很多同学更多的是畅想高中学习生活的快乐,但是高中生活还有另外的一面,对于刚进入高中的新生来说,由于学习生活有个过渡期,更多的可能是烦恼,这次就让学生们写出自己的心声,我就静静地倾听“花开的声音”。 榜上有名:略

优秀例文赏析:

高中生活的烦恼

曾经的走过,有欢笑,又沉默。难以忘怀的难道仅是迟迟的春日?

——题记

走过轰轰烈烈的初中后,留下了为数不多的回忆,每一幕似乎都刻骨,但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽,那么不定,想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使,真切的似梦般,但毕竟那些锁在心里的,都有那么一段过往,那么一段曾经。

高中的色彩是充满浓郁的紫色,紫色的天空,紫色的楼房,紫色的树木,甚至,连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气,仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路,紫色的路,我们不知不觉,已走得好远„„

每天,似乎千篇一律:早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性,让我想到初中数学老强调了又强调的三角形——好稳定! 每天最欢快的时间,是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是,那光明,可望不可即„„

每天走在规定的行程上,思想着停止它的办法——无解。于是,此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。

原来,高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气,多么的自我,终究会改变自己,完全适应这高中环境的选择。可能,正是这种无可选择的选择,让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我,只好轻轻地一笑而过。

就在每天必走的食堂与教室的连线上,我思考着,我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛,映在光滑的大理石板上,愈加刺眼„„

最喜欢下雨的天空,也喜欢雨滴打在衣服上的声音,喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河,它在描绘美丽的图画。

最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽,似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念,或许,她有她的思想,她有她的文字„„

现在高中的自己,愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边,看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃,也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边,才恍然惊醒。抬头远眺,往往看到的是那望不断的晚霞,在风中摇曳。

高中啊,你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的,让我的单调乏味肆意横行,我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活,我已中意,教我如何把握自己,把握自己的情绪。因为我衷心感谢,感谢曾有这么一段。

[老师寄语] 我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往„„但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。

高中的味道

高中生活本是青春最好的出版本,我可以在高中生活里任我挥洒,任我遨游,不要因过多的平凡日而形容高中生活是一段苦旅,也不要因过于简陋而形容高中生活是一场噩梦。虽然,我还只是一名高一的学生,但在这短短的两个月里,我已经体味到高中生活的多滋多味,虽然中间偶尔也夹杂着点酸苦味,不过,正是这些味道调制出了我那多彩的生活品位。

当我面对全校第一次统练时,我并没有手忙脚乱,反而是胸有成竹地去应战,所以我考到了全班15名,这成绩虽然不过是平平而已,但相对于班级里中考的名次,我满足了,因为我进步了。我相信,在人生的旅途中,不在乎活的有多么精彩夺目,只在乎你在人生的旅途中跋涉了多少,这才意味着你的人生过的有意义。

然而,第二次统练却让我摔的一发不可收拾。而紧接着有是其中考的打击,真有点透不气,我开始蔑视我的生活。站在沉没的窗台前,我愈发的心慌,望着翻着海浪的田野美景,心中有种想上前踏上几脚的冲动,但我知道我不能,因为,在我们之间有一段距离,我无法一跃而过。我怪怪的打量着正在绵绵絮语的稻浪,它们似乎在低吟:“你让明天披挂着辉煌在前面等你,你浸在今日的霞光里沐浴。你想生活该是一块不化的酒心糖,总有润甜醇美的滋味伴你。那么,苦涩的青果子给谁,受难的滋味给谁?

对啊,我不应该因为这一次失败,就一口否定一切。人,过于舒适往往会流于平淡,几遭磨难甚至会生出不凡。即使我不能一下子进步,但我只要定个目标,相信就会有希望可言。

学习如此,生活亦是如此。我一向是向往寝室生活,在我眼里,寝室生活是耐不住寂寞的,他永远是温馨的化身,它不会因你受挫折而袖手旁观。要知道,当你受伤时,它会凝聚一切力量去抚平你的伤口,并为你守住一种乐观,告诉你,只有坚韧的心才能支撑起恬淡的风景。当然,群居生活是免不了摩擦的,但我们没个人都清楚,只有摩擦才能迸出生活的火花,也只有摩擦才能显的我们的和睦相处是多么的来之不易。简简单单的生活往往寄蕴着一个深不可测的道理,这就需要我们慢慢的去品出味道,我们又何乐而不为呢?

学习生活和寝室生活构成了我们多彩的校园生活,同时勾画出了青春的美丽。

打开窗户,一抹深绿不轻易的划过眼角,而正是这一份不轻易紧紧的留住了我的双眸,我惊呆了,它是怎样酝酿出这一瞬回绿的?

走出这个狭窄的视野,我仰望苍穹,却依然得不到一丝答案。

操场上,那些男生起劲的拍着篮球,那些女生正拼了命似的接羽毛球,他们身上无时无刻不散发着青春的活力,我想,绿叶也如此,正是经过这一番与生命

搏斗之后,才在瞬间释放着浓浓的绿意,这何尝不是青春推动生命的血液沸腾。这无意间透露着校园生活的精彩,谱写着青春的动人的歌曲。所以,我们不必太在乎,昨日,我们曾失去多少,明日,我又该怎样换回。哼,我们既然体会到昨天带来的损失,为什么不从今天开始弥补,而要问自己向明天要答案呢?自问一下,不觉得有那么点可笑吗?我想,明日固然重要,今日亦显得珍贵。让我们从此时此刻起,去装饰今天,迎接明天吧!相信青春永是校园生活的伴奏带,他会默默的在一旁引领我们划过昨天,跃过今日,到达明天!

评语:校园生活是多姿多彩的,但是 也不乏酸苦味,学习上的挫折,生活中的烦恼,心灵的困惑,同学间的摩擦等,无时不伴随在同学的身边,如何过好高中生活,如何还原生活的本真?本文做者以自己的“心语”给了我们漂亮的答案:用心领悟生活。

文章的细腻的笔触,抒情的笔调,真实的情感与生活,与心灵展开对话,全放位叙写了高中生的学习生活体验,并时时透先出豁达,自信,乐观,向上的风貌,有教强的现实意义。

高一作文有序训练4(第7周大作文)

训练题目:晴朗之时人们赞美阳光,黑暗之中人们渴盼阳光。自然的阳光洒遍全球,温暖万物。还有一些阳光,看不见,摸不着,但我们时时刻刻能感受到它的存在。当你孤单无助时,那一双双援助之手就是阳光;当你痛苦悲伤时,那一句句安慰的话就是阳光;当你感到幸福时,内心的那种甜蜜感觉就是阳光„„

请以“阳光”为话题,写一篇文章。要求:不少于800字。

训练目的:5周写了“高中生活的烦恼”,用什么来驱散烦恼呢?需要外在的帮助,需要阳光来照射内心的角落。

[审题指导]

作文的审题主要在“阳光”的含义上。可以把“阳光”理解成“太阳光”,也可以从比喻的角度把“阳光”理解为“阳光般的爱”“阳光般的温暖”“阳光般的心情、心态”“阳光般的生机、永恒”“阳光般的纯净、宁静”“阳光般的光明、追求”等等。

如果把“阳光”理解成“太阳光”,写作时可以运用对比的手法,通过阴暗、潮湿、烟雾迷蒙、下雨下雪等多么地令人窒息,令人心烦气燥,令人感到压抑,而有阳光的日子多么地令人心情舒畅,从而表达“要珍惜拥有阳光的日子,珍惜美好环境”的主题。如果从比喻的角度把“阳光”理解为“阳光般的爱”“阳光般的温暖”,可以写成记叙文,先记叙母爱、父爱或友爱、师生爱,然后表达“为拥有这样阳光般的爱、温暖而高兴,要珍惜这样的爱、温暖”的主题;

也可以写成议论文,可以设立两个分论点:我们时时享受着阳光般的爱;我们要尽已所能向身边的人奉献温暖。如果把“阳光”理解为 “阳光般的心情、心态”“阳光般的生机、永恒”“阳光般的纯净、宁静”“阳光般的光明、追求”等,则写成议论文比较好,采用设立分论点的形式或正反对比的形式有理有据地进行议论。当然也可以写成散文等。

[优秀范文赏析]

沐浴在爱的阳光中

窗外下着蒙蒙细雨,那雨仿佛是轻柔的银色蛛丝,网住了我飘飘扬扬的回忆„„ “哎——今天回家肯定又是未知数。但望着雨点狠狠的砸在地上,我似乎忘却了烦恼,不禁感叹雨点溅落的美丽姿势——一个个条芭蕾的小仙女从地面冒出,做一个绝妙的飞跃后,暮然倒地,化为一滩柔情的水。 转过身,环顾教室四周。众人哀叹者有之;怒斥者有之;抱怨老天者有之。我又不由自主地想起了自己的处境。“要像落汤鸡一样跑回家吗?

”我自问道。心里强烈排斥这一举动。我又走向窗台。盼望奇迹发生。目光不断搜寻妈妈的身影,忽然我看到了一个在人群中穿梭的妇女,是那么亲切。“妈妈!”我高兴的拎起书包,三步并作两步狂奔校门口,并扑进了妈妈的怀抱,在我的眼神中写满了开心与激动。妈妈拍了拍我,微笑着说:“快走吧!” 我点了点头,像鸟儿一样叽叽喳喳说起了许多校园趣事,正当我要继续下去时,像鸟儿一样雀跃的我,哑口无言了„„

我看到了一把倾斜的伞,一大半倒在了我这边,一小半在母亲身上。顿时我的眼眶模糊了——那是被母爱震撼的泪水。我低下了头,哽咽得对妈妈说:“妈妈,我想去淋雨!”说罢,头也不会变向大雨跑去,泪水无止境的顺着泪痕流下,与雨水混合。也许这是一种惩罚吧„„

我第一次觉得自己好幸福,并且反问自己为什么自己以前要与母亲争执,为什么母亲伟大,无私的爱我没有看到,为什么给母亲洗脚,我只当作业看!自己错的太深,也就只有用这微不足道的举动来惩罚自己。我沐浴在爱的阳光下,却从未停止对生活的不满!

在我们生命的长河中,母爱像一泓清泉,让我们心里清澈,母爱像无私的太阳,温暖着我们的心间,母爱像一团火炬,照亮我们今后的道路!

友情是阳光

每个人心中都有一道阳光,我心中的那到阳光便是友情。

记得那是一个炎热的下午,大家都走在去操场的路上,我也很兴奋,因为体育课是我们唯一可以放松的课了。到了楼下后,我听到不远处传来

同学议论的声音:“哎呀,一会又要长跑了,烦死了,本来以为可以歇一会呢。”听到这个后我便想前去问:“真的跑 1000米啊?”那个人说:“对啊!”刚刚那种喜悦的气氛被这突来的噩耗冲散殆尽。看来没把发了,只能硬着头皮上了,我有事走上了跑道。 随着一声哨响,大家纷纷的冲出跑道,我也没有落后,我的朋友更是如此,一下子冲到了队伍的前面。刚跑了半圈多,队伍被就被拆散了,跑得快的在前头,还可以的在中间,平常不怎么跑的在最后跟着。对于那些经常联系的人来说一点都不难,但多于我来说却是个不小的难管。就这样,我结束了第一圈。

接下来,激烈的竞争展开了,几乎没有队伍了,都是星罗棋布的在跑道上,每个人之间都有距离。我感到了那种长跑的痛苦,呼吸急促。这时,我的好友在对面向我招手,再给我加油。我坚持着跑完了第二圈。到了第三圈,有几个人放弃了,随之躲到树荫下乘凉。我看到他们后也有些想要放弃,这时候我的朋友从我身边经过,还对我说:“千万别放弃,要不你刚才就白跑了。”听到他的这句话,我似乎是充满了力量,凭借着股力量我跑完了第三圈。

到了第四圈,我的步伐开紊乱了,呼吸也失去了节奏。就在这个时候我的朋友超了我一圈,过来拉着我跑,他没有说话,只是把手伸了出来,一把将我的手绰起来。我相信他当时的感觉也不会很好,但肯定比我强。他又多了一份力把握拉到了800米线处。 最后一圈了,我实在跑不动了,这时觉得没有希望了,他已经跑完了1000米,我还想他去哪里歇着了,人都没了。我的“心理防线”终于崩溃了,我试图停下脚步,当我刚刚要停下来的时候,一种力量重现了我的后背,原来是一双手托在了我的身后,这是我原本要放弃的意图破灭了。因为他都那么的努力的帮助我,要是我放弃了就不是辜负了他的期望了吗?拼接着这个信念,我跑到了最后半圈了,我努力的再往前跑,可就是跑不到终点,似乎那条路变得没有头。我没有停下来,又继续凭借那股力量向前跑,在不知不觉中跑到了终点。

后来几节课都要长跑,每当我想要放弃的时候,我都会想起他对我说过的话。友情有时候就像是心中的一道阳光,但你深陷泥沼时,他会为你指明方向。

我心中的那一轮太阳

“啊,多么灿烂,多么辉煌,暴风雨过去后„„”耳畔响起了《我的太阳》的美妙歌声。老师,您的形象又一次出现在我的眼前。啊,老师,

你就是我心中的一轮太阳。感谢您发出温暖的阳光,照射着整个大地,洒进了我的心底!

您还记得那次晨读的情景吧?教室里,同学们都在认认真真地读书,忽然,我感觉有个身影在我的课桌旁经过,我一抬头,桌子上出现了一瓶牛奶,上面有几个字:“喝了长高高。”再朝那个身影望去——只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子,一个由于营养不够而影响到发育的我,一下子感受到了阳光般的温暖。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您无微不至的爱!

您是否还记得那次午休的时候呢?同学们都伏在课桌上睡觉,后来,外面下起了雨,阵阵凉凉的风吹进了教室,吹乱了您的头发,也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁,正想起身做点什么,突然,您又好像想起了什么,您坐下来——噢!您脱下了您的高跟鞋,轻轻地,轻轻地走到窗户边,把每一扇窗户都关好了。这一切,都被刚刚醒来的我看在眼里。老师,您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧!老师,您知道吗,在这冷风袭来的时候,您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的爱!

您还记得那个炎热的夏日吗?那天,我们在楼梯口相遇,我说了一句“老师好!”您微微地笑了,走过来,拉了拉我的衣领:“热不热?”然后,您发现我的脖子上有许多红肿的小疱,您关切地问:“呀!这是怎么回事?蚊子咬的吗?”我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来

了驱蚊花露水。我又惊讶又感动„„啊!老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的关怀!

老师,您知道吗?我时常会忆起您,我时常会抱着那花露水瓶子睡觉,我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望,长大以后做一个

像您那样的人,不断把温暖和快乐送给他人。

尊敬的老师,您是一轮不落的太阳,永远照耀着我的心房。您赶走了一个贫困学生内心的郁闷和孤寂,驱走了我内心的阴暗,您让我感受到了生命无限的温暖、世界的无比美好!感谢您,老师,感谢您的爱,感谢您洒给我的阳光!

高一作文有序训练5(9周大作文)

一、作文题目

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢? 是校园的课钟,还是窗外的风雨? 是新岁的爆竹,还是梦中的短笛? 或者,那是„„

请认真阅读上面材料,写一篇不少于800字的文章,立意自定,题目自拟,文体要求写记叙类的作文(以记叙描写为主要表达方式,可以记叙自己经历,也可以编述故事)。

二、审题指导

1.一定要有具体的声音:叫卖声,叮咛声,音乐,钟声,鸟鸣,流水声

2.这种声音要是能牵动内心深处的,联系材料的感情倾向,准确地说应该是喜爱、向往、眷恋的,引起深深震撼的亦可,但反感、痛恨的则肯定不可。

3.题目是材料作文,它提供作文的范围和感情倾向,但并没有提供立意,选择某种具体的声音,就有某种相关的立意,因此选取的声音要是你感受真切的或有文化内涵或方便展开的。

4.题目已经提供的几种声音可以用来立意,但脱开这些联想到其他类似的声音更容易出新出彩。

5.必须写记叙文。

记叙文的文体规范:

记叙类的作文(以记叙描写为主要表达方式,可以记叙自己经历,也可以编述故事)。

三、优秀文章三篇及点评

第一篇 嵌套结构,编述故事

命运挽曲, 人生战曲

深秋, 珠江边江风扑面, 寒气逼人。

江水冰冷,人也心冷。(环境描写,渲染气氛)

我要去芳村一趟,于是上了一条小渡轮。轮上人不多,稀稀落落,都挤到了四个角落。那里最能避风,我也无聊地坐在一条长椅上。

船仍未开,这时候,我听到拐杖敲地的声音,听见船员在叫:“向前,向左,向前。”(未见其人,先闻其声)原来,一位盲人,挎着一只布包,左手紧紧地拉着一只二胡,右手拄着拐杖,上了船,找到了一个位置,正襟危坐。(抓住特征,动作描写)

这应该是一个卖艺的老人,但尽管他双眼紧闭,头发花白,但总给人一种不可凌犯的感觉。 没有当红明星冗长的开场白,没有疯狂歌迷的热烈掌声,没有震耳欲聋的配乐。(不同一般)那盲人清一清嗓子,右手一震,二胡一声长啸,他就放声高唱:

“今天我,长夜里看雪飘过,怀着冷却的心窝飘远方,风雨里追赶,梦里分不清影踪,天空海阔你与我,可会变?”(完全抄录歌词,因为歌词刚好就是文章主题,关键部分不惜笔墨强化)

那盲人左手的手指不停地跳动,右臂的挥动极其有力,二胡声像一列列的震波,震撼着船上每一个人的心。(动作描写;比喻修辞)

悲惋,他的歌声似乎在诉说着自己人生的不幸,又诉说着自己的大起大落,起伏波澜的一生。命运,似乎对他格外不公,看不到多彩的世界,他,却只能默默地,忍受这一切。 挽歌,像人生的挽歌,令人辛酸,令人落泪。(极力突出悲)

但听着听着,我却突然感受到其中猛然开阔起来,(转折!)生命的气息如泉水一般涌出,盲人的右臂猛然地抖动着,二胡的声音奏出一个又一个高潮。他猛地一颤,似乎用尽了气力,

终于高声地唱出了这首歌的高潮:

“仍然自由自我,永远高唱我歌,走遍千里,原谅我一生不羁放纵爱自由,哪怕有一天跌倒。放弃了理想,谁人都可以,哪怕只有一天只有你共我!” (完全抄录歌词,因为歌词刚好就是文章主题,关键部分不惜笔墨强化)

江风吹进船舱,撩起了盲人头上额前的白发。船上的人都在倾心地听着。(侧面描写)远处苍白的天空,似乎也开阔起来。(环境烘托)

诚然,人生有无数挫折,我们虽然历尽艰辛,有可能失去了除自己身体外的一切,但是。我们不能失去理想,不能失去信念,无需震撼一时的牺牲,不如深沉的韧性的战斗,这也许是那盲人的座右铭吧!(议论深化点题)

盲人终于停下了手,二胡声戛然而止,他那雄壮的歌声,似乎还在回荡。我觉得,这不单是人生的挽曲,更是人生的战曲。(歌声停止,记叙完一个完整过程)

曲终,人未散,船上的人目光中充满了钦佩的敬意,我也不例外。下船前,我掏出几个硬币,投到他卖艺用的铁碗中,尽管这几个硬币算不了什么,但它们代表了我对这一曲震撼人心的命运之曲的无限敬意。但愿日后,当我垂头丧气时,能想起这一幕,重新抬起头,向前迈进。(写我的反应,回应开头,首尾呼应)。

(总评:本文记叙了我的一次在船上的所见所闻所感,重点描写一位盲人的歌声,表达对一种不屈服于命运勇敢抗争精神的热烈赞美。文章使用了嵌套结构,将我的故事和盲人的故事互相辉映,我是一个见证者、感悟者,有效地推动了情节的发展和促进了主题的深化。侧面描写、环境烘托、心理描写、比喻手法综合运用,文采斐然。评分54分)

第二篇 亲身经历,一线贯穿

天籁

我伫立着,清风吹来,耳际一片喧嚣。我闭上眼,细细聆听,穿过那片喧嚣,我似乎听到了,久违了的,故乡那棵长青树上的“沙沙”声。(营造意境,开门见山,推出“沙沙声”)

清澈的河水静静地流淌着,看似带走些什么,却留下了它的印记。在河的旁边,长着一棵苍翠欲滴的树,爷爷告诉我,那是四季挂绿的长青树。长青树好高好高,枝繁叶茂,叶子永远是那么翠绿。小时候,我总喜欢坐在长青树下,靠在爷爷旁边,听他讲着过去的事情。风轻轻吹来,穿过长青树翠绿的叶子,传来一阵“沙沙”声。我抬头,朝阳将它的光芒毫不吝啬地洒向大地,透过树叶,在地上留下斑驳的阳光。就这样,我在阳光中,在微风中,在““沙沙”声中,听爷爷一句一句地讲述着过去。(第一个片段,小时候:“沙沙声”为主体,朝阳、微风、美好的故事相互辉映)

长大后,我离开了故乡,来到了城市中,随着年岁的增长,我有了新的圈子。接触到了从未见识过的世界,在这里,我看到了各种各样的树木,在这里,我听到了新颖多彩的离奇故事,不再喜欢爷爷的老故事了。我听到商场亢奋的摇滚乐,不再怀念大自然的““沙沙”声„渐渐地,我离故乡越来越远了。(第二个片段:忘却了“沙沙声”)

过了好几年,我回故乡探望爷爷。我和爷爷又来到了那条小河边,爷爷迈着蹒跚的步子走向长青树。夕阳在爷爷身后留下长长的影子。爷爷自言自语地说:“长青树永远是那么苍翠,只有在凋亡的那天才会枯黄。看来,我要先它枯黄了„”我忙说:“不会的,你会和长青树一样,永远苍翠的。”爷爷笑了笑,没说什么。我们在树下坐着,一阵风吹过,树叶传出沙沙声。好熟悉的声音啊!我看了看爷爷,他的头发被风吹乱了。太阳渐渐落下了,我们也踏上了回家的路。夕阳在我们身后留下最后一道光芒。(第三个片段:爷爷生病后的“沙沙声”,夕阳、秋风、感伤的对话,与前面形成对比)

一年后,爷爷去世了。恍恍惚惚,我又回到了故乡。

清澈的河水依旧流淌着,长青树依旧翠绿,却物是人非。“沙沙”“沙沙”,风吹过树叶的声

音萦绕耳际,如诉说着爷爷的一生,如天籁„„胜过了地上的万般声音。(第四个片段:“沙沙”声仍在,犹如挽歌,物是人非,感人至深)

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”

永在我心,那故乡长青树上的““沙沙”声。(一线到底,议论抒情点题)

(总评:一线串珠是中学生应试记叙文的绝佳模式。本文以围绕“沙沙声”,以时间为顺序,结合我成长的体验,串联描写了几个和爷爷一起生活的片段,表达了对爷爷真挚的爱和深切的怀念。文章叙述描写很有层次,语言流畅自然,疏密有致,饱涵真情,毫不做作。评分:54分)

第三篇、点滴感悟 独特挖掘

滑过笔尖的声音

到现在为止,我已经不记得我画过多少幅画,画了多少年画了,但是要写,我愿意从最初的写起„„(倒叙开头)

十八年前的秋天,我来到这个世上,像其他小朋友一样的,伴随着我成长的有父母的呵护声、歌声、谈话声。但除此之外,更多的,会是那份宁静中,毛笔时如游鱼戏水般的洗笔声,时如蜻蜓点水般的蘸水声。(用几种声衬托洗笔声、蘸水声)毛笔划过纸上,那轻的几乎让人忽略的声音,这一切声音,都让我有种异样的安宁和莫名的熟悉感,(此所谓真切独特的感受!)就这样,在父亲的画桌旁,我度过了人生的头几个年头。

第一次听到声音从自己手中的笔尖上传出是什么时候,我已经记不得了。不过可以肯定的是,那声音并不像父亲笔间的那样,犹如行云流水般优雅流畅,而是笨拙又带有生涩的。但这声音还是让我欣喜若狂,因为比起听到父亲笔间的声音,我更喜欢,自己创作出自己心中想要的,来自笔尖的乐曲(紧扣话题:牵动内心深处)。

我相信,岁月可以让它变得不再笨拙,岁月可以让它变得优美动听,岁月可以让它一步一步地,更接近我心中的那份声音,与其共鸣„„

逝去的岁月伴随着滑过的笔尖的声音,在我过去的岁月中,每一个时间点,都能听到来自笔尖的声音。或如狂风骤雨般的狂扫声,或如细雨绵绵地细描声。一笔划过,豪放得如鹰击长空的鸣声;一点轻抹,谨慎得如不愿惊醒旁人的脚步声„„(极其优美的语言,将自己对这种声音的喜爱描写到了极致)

但就在我笔尖的乐曲谱奏得日渐成熟之时,来自笔尖外,一个阴沉的声音对我说:“你的笔不能再如你心意一样谱乐了。它就像机械一样的,发出有规律的机械声。”(转折,展现生活的不得已,而更能体现作者对这种声音的迷恋)

虽然心有不甘,但现实毕竟是现实而并非美好的童话。我小心翼翼地把那份笔尖的声音埋在心中。偶尔在别人手中听到这份亲切而又熟悉的声音,心中会有划过的一丝悲伤。偶尔也会淘气地让机械的声音混上乐曲,在笔尖滑过,虽然会因此出小问题,但我不后悔,我很开心,我没有完全被“机械化”。(此亦真切独特的感受!)

现在想拿起画笔虽不大可能,但我相信终有一天,我能持笔,描绘出我心中的乐谱,描绘出那份快乐,那份美好的感觉,让优美的乐曲重新在笔尖滑过。(议论总结深化主题)

(总评:本文由王欣老师推荐。选材独特是本文成功的关键。选材不一定要惊天动地,但一定要感受独特真切,真正做到我手写我心。洗笔声、蘸水声、笔尖划过画布的声音在内心引起的激动,不是有亲身经历体验是不可能写得出来的。比喻手法、心理描写、对称句式用得十分漂亮。评分:53分)

高一作文有序训练6(第11周中考作文)

题目:以“在____中成长”为题写一篇不少于800字的文章。(40分)

得分情况:高一(15)班平均分27.75,30分以上的有12人;高一(16)班平均分27.02,

30分以上的有9人。

简略分析:写“在挫折中成长”的同学占一半以上,而这其中的挫折主要是指考试失败,选材趋于雷同,显示出高一学生积累材料的必要性和重要性。这里选取四篇范文《 在挫折中成长 》《在阅读中成长》《在感恩中成长》《在尝试中成长》,最后还附上有精彩段落的赏析。 在挫折中成长

人生就如茶叶一般,只有经过了沸水的温泡,才能展现出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有经过了重重苦涩,才能品味出它淳朴的香味;人生就如雄鹰一般,只有经过了无数次的跌落,才能练就强硬的翅膀搏击长空…… ——题记

夜深了,月光透过玻璃照在地上。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?

算了,不去想它了,再回来的路上。我发现地上的饼干渣在动,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将石头放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用石头团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了石头,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从石头上运了过去。

我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起:爱迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失信心,而在短短的三周内,便成功地发明了留声机;贝多芬双耳失聪,对一个音乐家这无疑是最大的挫折,而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意,他说:“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。

挫折会伴随成长,但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨难是必须的,不经历风雨怎么能见彩虹,没有人能随随便便成功。请铭记:成长需要挫折,让我们学会在挫折中成长。

在阅读中成长

无论是京腔琼韵还是真草篆隶,无论是轩辕古藤还是华夏新枝,无论是经典名著还是大众俗语,无不在阅读中得到融汇,无不在阅读中得到彰显和离析。没有阅读,便没有睿智,深邃。(充满韵味的高度概括,绝!)

在阅读中成长,我认识到历史的沧桑。周口店的泥沙,河姆渡的烟云,半坡村的幽邃,大汶口的风霜,这是股胎于荒野的奇迹。秦砖汉瓦锻造了你的刚强,楚辞汉赋澄澈了你的心灵,唐诗宋词涤荡了你的灵魂,元曲明清小说华丽了你的外表,长江黄河疏通了你的命脉......我曾与马致远一同伤感“夕阳西下,断肠人在天涯”的孤寂愁苦;与李商隐一起啧叹“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的离愁别恨;与晏殊一道叹惋“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的韵华易逝;与杜牧一起感叹“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的世态炎凉。(运用古典诗词的典范,简直就是字字珠玑,妙到毫颠!强烈建议识记借鉴!)

在阅读中成长,我欣赏到了大自然的美丽。溪水浮虑,白云悠悠,田田摇曳一塘爽然夏色;

芳草萋萋,榆阴剪剪,万木匆匆,青柳勾勒一季绚烂斑斓,蝶恋花丛,蜂迷津渡,鹰击长空,剪辑云霞绯色;喜马拉雅之雄奇,雅鲁藏布之蜿蜒,珠穆朗玛之圣洁,汇集成一曲千回百转的交响曲。我的心已是“ 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的崴蕤叠翠,眷恋“ 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 ”的幽雅闲适,动情于“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的静谧悠然;瞻仰“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的松柏风标;顷心“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的妩媚焉然。我绮思朝曦暮晕,遐想缒缱,恋慕流岚虹霓,谛听百鸟啁啾,赏悦流觞曲水,睹物椰林向晚,沉浸大自然的的怀抱,任驿动的思绪驰骋在姹紫嫣红、草长莺飞的原野。

在阅读中成长,我领悟到了诗歌的绚烂。读了“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”就会领悟出“海内存知己,天涯若比邻”的豁达胸怀与豪迈气魄;读了“海日生残夜,江春入旧年”就会悟出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的新旧更替的道理与积极乐观的精神;读了“青山萦绕疑无路,忽见千帆隐映来”同样会悟出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的异曲同工之妙......一声“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的呐喊,激发了多少有为的自信;一段“从今别却江南路,化作啼鹃带血归”的诉说,升华了多少爱国的气节;一腔“老翼伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”的激情,激励了多少执着的追求;一番“莫言下岭便无难,赚得行人空欢喜。正入万山圈子里,一闪放过一山拦”的启迪教诲,启迪了多少聪颖的心志。

在阅读中成长,我认识到历史的沧桑,欣赏到了大自然的旖旒,领悟了诗歌的绚丽;在阅读中成长,我斩断了我灵魂的劣根,澄澈了心灵的龌龊,冲破了思维的藩篱;在阅读中成长,我拥有长袖宽带的飘逸,风流倜傥的洒脱,雄伟阔达的豪迈。(结尾重复“三大块”的内容,深化主题,突出中心,好!)

《小秋点评》:这是一篇非常少见写的如此精辟如此大气的考场作文,无论是文体格式,还是内容材料,抑或是语言表达,都堪称上乘,如果同学们能够仿效借鉴,不日的将来,你的作文必定给你带来意想不到的惊喜!

在感恩中成长

——读《爱的教育》有感

不要对举手之恩熟视无睹,

不要对滴水之恩视若无物,

我们要在感恩中成长,在感恩中幸福的生活。

读完《爱的教育》后,孩子们所有的善良都在我心头驻足,所有的真情占领我的每一个时辰。那一颗颗爱心,如同冬日的阳光,夏日的清泉,温暖人的心房,滋润人的心田,如时间的海洋广阔博大而源远流长。他们感恩父母,感恩师长,感恩同学,感恩陌生人,感恩国家,感恩一切的一切。他们的精神令人折服。我们更应像他们一样,在感恩中成长。

在感恩父母中成长,《爱的教育》中替父着想的许利亚是我们学习的榜样。他时刻为父亲着想,感恩父亲,为父亲分担家庭的重担。即使被父亲误解责备,他仍然坚持着。最终父子也互相理解,重归于好。多么令人敬佩啊。我们每位同学是否也应好好反思自己呢?父母每天辛勤工作,支撑着家庭,而我们有时却为了一点小事与父母争吵,这多么令父母寒心啊!我们应该感恩父母,体谅父母,即使不能为父母分担,也应努力学习,以优异的成绩回报父母。让我们在感恩父母中成长吧。

在感恩师长中成长,《爱的教育》中和蔼可亲的老师就像是我们身 边每位老师的化身。你们辛苦的耕耘,善良的引路,深刻的教诲,给我们千年不变的温暖。你们传授的知识成了我们的养料,你们谆谆的教诲化为我们优雅的品格,老师,不管阳光风雨你一路陪我们走来,尽管岁月流转,我们仍然会感谢您宽容的笑脸和鼓舞的话语。让我们在感恩师长中成长吧。

在感恩同学中成长,《爱的教育》中的同学友情就像闪闪发光的宝石,那么珍贵。他们互相帮助,互相游戏,互相学习。在我们生活中有许多同学都曾给予你帮助,带给你快乐,教会你成长„„他们就像我们生命中的天使,降临人间,赋予我们生命中最幸福的时光。我们要感恩他们每一个人,感恩他们伴随我们一起成长、成才、成功。让我们在感恩师长中成长吧。

在感恩陌生人中成长,《爱的教育》中那些美丽的女学生,她们帮助很多却未要求回报,没有留下姓名,只想着奉献、奉献、奉献。我们生活中也有许多这样的陌生人,他们或许是讲过一个笑话逗你开心,或许是唱过一首好听的歌给你听,或许是写过一本好书的家„„他们在你的心中都留下幸福的回忆,如果我们每个人都可以同样怀着感恩的心感谢他们,那么即使你以后的道路布满了风雪,一想起他们,你就可以依然勇敢地走下去。让我们在感恩陌生人中成长吧。

在感恩祖国中成长,《爱的教育》中那些爱国少年、小侦查员、少年鼓手,他们为了自己的祖国连生命都可以舍弃,我们为什么不可以呢?诗人艾青曾说过:为什么我的眼里常含泪水?因为我爱这土地爱的深沉„„我们要感恩祖国,他给予我们太多太多,无论他风情万种、腰缠万贯、贫穷病弱,我们都要感恩我们的祖国。让我们在感恩祖国中成长吧。

就让我们在感恩中成长,让感恩成为夏日里繁盛的香樟,扎根在我们温暖的心房;让感恩成为冬日里棉厚的手套,包裹我们美好的心灵。

(小秋点评:典型的议论文结构,递进式结构,值得学习)

在尝试中成长

幼时的我常常因为受了一点委屈而在奶奶的院子前哭泣,好像一点点困难也能让我眼中如黄河决堤一般。所以奶奶常常笑着说我是个长不大的小男孩!

在个多雨夏天,奶奶在院子里种下一棵小树,从此以后那棵小树便是我童年的伙伴。有一次,窗外下着倾盆大雨,我连忙拉着奶奶的手,让她到雨中为小树搭起篷子,但奶奶却笑着拍拍我的脑袋摇了摇头,轻轻的对我说:“它需要去尝试接受困难。”尝试接受困难?我不理解奶奶的话,只是望着暴雨中,小树被打折的枝干和满地的落叶伤心的哭泣着! 后来我发现奶奶的行为越来越奇怪,她非但不在雨天中为小树搭雨篷,反而在艳阳高照的天气里,用锋利的剪刀在小树树干上留下轻轻的伤痕。我愤怒地质问奶奶:“你为什么要这么伤害小树?”奶奶只是笑着摇了摇头,留下一句:“它需要尝试接受困难。”便离开了。 再长大些后,我离开了奶奶的院子,在学校的学习生活我寻找自己的梦想,每当我因为考试成绩不理想或是朋友的误解而暗自神伤时,我总会想起奶奶说的那句话,和暴风雨下那棵小树笔直的身影。不知不觉地我好像有些明白奶奶说的了。

渐渐地当我遇到困难时,我不再留下毫无用处的泪水而是积极地向困难发起挑战,因此我大胆地参加了学校的各种竞赛,我与困难的较量中我彻底明白了奶奶的话。

一个暑假我又来到奶奶的院子前,望着这棵从小树成长为如今茂密翠绿的大树,抚摸着

它身上密布的伤痕,我心里忽然记起了那句古训:古今成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。

若没有身上密布的刀痕,小树又怎能长出更加强壮的枝干,若没有暴风雨的磨砺,又怎能激发出小树无尽的求生潜能,从而成长为苍天大树呢?这些不都是在磨砺小树的“坚韧不拔之志吗?”现在小树成长为了苍天大树,而我,也从原来遇到困难爱哭泣的男孩成长为一个勇于接受困难的男子汉。在尝试着接受困难这不只是小树的成长,更是我的成长..

身后奶奶轻轻的拍拍我的肩膀,笑着对我说:恩,不错呀,已经成长为一个男子汉啦。是啊,我也笑着回答道,“我尝试的去接受困难中,我在尝试中成长了。

精彩段落赏析:

1、我曾听过一个故事。雏鹰的父母在雏鹰出生后,将雏鹰从悬崖上的鹰巢往下扔。小雏鹰拼命地挥动着稚嫩的翅膀,在一次又一次恐惧中,一次又一次挫折中,终于练就一对宽大而又强壮的翅膀。没有挫折,就没有鹰,没有翱翔于苍穹、禽中称霸的雄鹰了!

鹰犹如此,人也是一样。韩信年少曾受人跨下之辱,后成“汉初三杰”;杜甫仕途挫折连连,人生挫折不断,历尽挫折,终成一代“诗圣”;不幸身患骨髓灰质炎的富兰克林·罗斯福,顶住挫折,率领美国人民取得二战胜利,为美国的超级大国地位打下基础。古今中外挫折成就伟人的例子不胜枚举。挫折不是百分之百成就伟人,但伟人百分之百历尽挫折。 试想,在水泥路面行走的我们同在崎岖山路上行走的山民们相比,谁的脚将更有力?无疑是山民们。同样道理,历尽挫折,磨难的人自然是生命的强者。

2、因挫折而奋起的例子少吗?贝多芬28岁耳聋,世界不曾给他欢乐,他却为人类创造了欢乐。张海迪5岁因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,但她身残志坚,勤奋学习,热心助人,被誉为" 当代保尔" 。 华罗庚1928年左腿残疾,1938年,华罗庚在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里艰难地写出名著《堆垒素数论》。韩信受垮下之辱,却终成开国大将。司马迁受宫刑,在狱中完成了《史记》„„ 要知道,暂时的失利,比暂时的胜利好得多;失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。正对挫折,让挫折由绊脚石变回脚下石,助我们跨上战马,在人生的旅途中去驰骋!

3、挫折抑制了荆棘鸟寻找的道路,它不断的给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪。而荆棘鸟并没有为此而恐惧,在穿过乌云之后,令它欣喜的是在阳光的照耀在熠熠生活照的荆棘刺!它成功了!而令它成功的,人们总不会联想到挫折。

4、“鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地, 因为大地让它高耸;而我们要感恩老师,因为老师带领我们遨游知识的海洋„„”我们要用真挚的情感、真实的努力,诠释感恩的主题。

高一作文有序训练(第一周)

题目:以“走进高一”为题写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟,不得套作与抄袭。

训练目的:在叙事和描写中抒情

榜上有名:(名单略)

批阅感受: ⏹ 1、选材不具代表性(不能代表高一的生活)

⏹ 2、选材不具典型性(不能很好反映高一的学习生活)

⏹ 3、选材具有雷同性(60%以上的同学都选择了军训)

⏹ 4、结构安排不合理,缺少应有的线索或衔接;

⏹ 5、情感真实,以情动人没很好体现出来

⏹ 6、个别同学没用黑色字迹的笔,部分同学书写达不到考试的要求,属于“免看”产

品。

范文赏析:

走进高一

曾经有人说,高中是座山,怎么也爬不过;高中是狂风,理想的小船被它吹失方向;更有甚者,将高中比作三年“有期徒刑”,读来令人不寒而栗。就这样,心惊胆战地走进了高一。

高一像首歌,“忙”是主旋律。作业压得人似乎没有喘息之力,时至深夜,万家灯火相继灭得差不多了,我的小台灯却像夜幕中的萤火虫,无奈地发着光,灯下一人,时而ABC ,时而酸碱盐,时而反函数,时而加速度,那就是疲惫的我,忙碌的我,高速运转的我。 “怎么还没睡?”妈妈悄然而至,在我对她发着牢骚时,她已为我披上一件薄外衣,又端来一杯温温的白开水,然后坐在一旁,静静地看我喝完,之后又走了出去。

我怔住了,原来这夜空中,还有一双手,为我披上外衣,还有一双关切的眼睛,看着我的学习,还有一个未眠的母亲,为她的女儿加油打气,温温的白开水,浸润了我整个夜晚。

高一像首诗,“难”是它的题目。高中各科,难度都比初中有很大的提高,我天生似乎就迟钝,上课时好像听懂了,然而作业,考试时又是冥顽不化,一次次的考试像沉重的石块,打击着我脆弱的心,我为什么学得比别人差?难道我真的比别人笨吗?我把想法告诉了老师。

“傻孩子,”老师笑着拍拍我的肩膀,之后是亲切诚恳的交谈,在交谈中我明白了自己学习方法上的缺陷与不足,以及一些错误的认识与看法,我终于豁然开朗。

迷失在学习的丛林中时,请不要迷茫,总有经验丰富的领路人,带你读懂一山一水,一草一木,引你走出迷茫,看见温暖的阳光。

高一像篇文章,“闷”是不变的主题,“家——校”两点一线的生活,“上课,下课,作业”的不变经历,令人窒息。“这样的日子就要过1085天吗?”我一次次在心里问自己。

不,我还有许许多多与我同龄的,像精灵一样的孩子,成功的喜悦一起分享,失败的苦涩一同承担,我们一起前进,一起学习,一起分享青春的宝藏,SHE 的歌里这样唱着“从此生命中多出你们/也多出无限可能”。一起开始的旅程,注定要留下绚丽多彩的足迹。

由此观之,我对“曾经”的说法产生怀疑,说这话的人,一定是没读过书,或者没有用心去体会这种况味。在这里,我要说:

高一这首歌,因亲情的音符而温馨感人;高一这首诗,因老师的点拨而积极向上,高一这篇文章,因友情的文字而富有文采,读来令人爱不释手。 亲情的雨露,师生情的阳光,友情的土壤成就了高一。

且行且珍惜

“高中的校园生活是车轮式的,一旦有谁敢停下来系鞋带,他就会被后面赶上来的车轮碾碎,碾碎„„”有那么一刻,我总听哥哥如此念叨。只是那时天真的我真是“不识愁滋味”。 那么一刻,我迈开了高中生活的第一节拍。兴奋、好奇„„多少情绪不知不觉中编织了我那美好的梦幻旅程。于是,年少的我便架起了那生活的摄像机,开始捕捉那珍贵的片断„„

片断一:“悲欢离合总是缘”。著名漫画家几米曾这么说过“看见的,看不见了;记住的,遗忘了„„”“或许一生进入我们生命的人要比离开的人多。”她,曾是我们宿舍里的一员。不敢瞎说,我们八个舍友亲如姐妹,团结互助,感情至深。她搬走的前一夜,我走近她的床边,轻声问她:“你可以不搬吗?”她感伤地回应我:“对不起„„”那一夜,晚风吹过窗台,许多往事慢慢浮现,为了她,我留下了眼泪„„

片断二:“和压力做朋友”。新出炉的笑脸,新放飞的思绪,新编织的梦很快逝去。我们避开放荡的日子,开始奋争„„那些日了,就像伸手不见五指的黑夜,大家都在你追我赶。有那么些时候,我独自徘徊于草场,任凭晚风吹干我潮湿的泪水„„偶尔瞥一眼天空,还好,我看到了月亮,还有那新目标。赶紧穿上鞋子,以百米冲刺的速度跑回宿舍,认认真真地告诫自己:我的明天会更好!压力,我要俯视你。

片段三:“师生情缘”。有很多歌颂老师的诗句,例如什么“蜡炬成灰泪始干”之类的,但都不如“真情”、“负责”、“关爱”来得实在。今年有幸得到诸位实 习老师教导,颇受感动。举个典例吧:

他是一位化学老师,来校实习的。他给我们上的课不多,于我们的交往也不频繁,他甚至给我们予距离感。可我看见,他要回厦大的前天,收到好多祝福,还有那真挚的眼泪。老师,我祝福您一路好走„„

高中的生活是丰富多彩的,处于云云高手中我们品尝到了失败的滋味,我寻到了明确的目标;在忙碌的生活中,我们总在那么不经意间体会到了真情,体会到了人间的温馨;置身于挫折的苦海,我也不再迷失了方向,只知道“直挂云帆济沧海”,“风雨过后斜照相迎”。 “明月夜,短松冈”,而我也不再“年年处处断肠”,因为有句话:且行且珍惜„„

走进高一

我这个懵懂的小女孩, 在不知不觉中也迈进了高一这个门槛. 在似乎充满荆棘的大门后面, 迎接我的却是那样多的美丽的事, 在这里面, 我很快乐地享受自己青春的每一

天. 军训里

就是在这个酷热的夏天里, 我认识了54个和我同龄的来自各个地方的人. 于是, 我就和他们一起开始了艰苦又美丽的高中军训.

"一二一, 一二一, 立定". 这个时候, 同学们的每一寸肌肉都绷紧了, 不敢有丝毫的移动. 任太阳晒得我们的头发发热发黄, 晒得我们的皮肤通红通红的, 任水泥地像烧烤一样在我们的脚上不断加热, 好象是达不到沸点决不罢休那样, 任汗水放肆地流淌在我们的脸蛋上, 甚至恍莽地进入到我们的眼睛....... 现在我们是一个整体了, 只要有一个人出错, 我们就休想停下来, 必须继续我们的机械运动. 所以我们的大脑的每一处神经都陪绷得紧紧的, 因为这时我们都有一个共同梦想:休息.

" 好, 大家休息五分钟". 然后同学们都一屁股坐到风雨蓬下的水泥地上, 叽叽喳喳地像小麻雀一样谈着话, 有的说着自己的初中学校的环境和同学, 有的说着自己住的那个小镇, 有的说着自己家里的成员和情宦, 有的说着自己的爱好, 还有的议论着电视剧和明星. 大家都谈得非常开心, 大家都希望能和班里的新同学成为好朋友. 而我望着这54张不再觉得陌生但咯带稚气的脸, 心想就要和他们一起学习了, 甚至一起生活, 就觉得无比快乐. 虽然这个高一生活一开始就让我尝到不少苦头, 但同时我也在里面感受到了快乐。

教室里

".......所以, 集合a 交集合b 就是集合k 了."" 什么啊." 同学门都皱着眉头纷纷的说. 何老师望着我们, 笑了笑, 说:"下课以后漫漫思考就能弄懂, 都是些很容易的基础". 这时, 同学们哑然了, 大家都你望我我望你, 心里想的都是:我们以后死定了, 准活的几率可能只有0.00.......1了." 下课以后, 同学们都议论着数学很难之类的话题, 我还记得有一个男同学是这样说的:"面对数学我已知自己的额头裸露在敌人的弓箭之下了! 心灵极容易被它的批判所洞伤! 所以, 我恳请神啊, 救救我吧!" 顿时, 同学们哄堂大笑起来.

放学以后, 同学们都不约而同地留在课室里讨论数学问题, 每一个同学都是那样的专注, 每一个同学都知道学习的重要性, 学习的气氛是那样的浓郁, 那样的美好. 这时, 我只能用依据话来形容我的心情, 那就是:"高一二班的同学, 我爱你们".

宿舍里

经过繁重的学习后, 心里想的就是第一时间回到宿舍, 和我那七位可爱的室友一起高谈阔论.

我发觉在高中, 我们在宿舍谈论的话题频率最高的就是" 男同学" 了, 班上几乎每位男同学都被我们谈论过, 无论是相藐`家庭`学习或者身高等方面, 我们都谈及到.

" 我发现张楚林的样子长得不错, 人品又好." 我的一个室友说.

" 是吗, 我觉得湖汉非的成绩不但好, 而却人品还很很很...... 好." 另一个室友说.

" 是啊, 我也这么认为." 然后就是一遍尖叫声, 声波的频率简直可以与台上那些女高音匹敌.

"........"

所谓" 哪个少女不怀春", 每个女孩心目中都有自己的白马王子, 妈妈说:"这是正常的, 但决不能拍拖." 其实这一点我和我的七位好室友都清楚, 并严谨的遵守着.

这时, 我发言:"室友们, 现在努力为学习而奋斗, 到了大学就可以努力为爱情奋斗了!" 她们感动的点点头.

走进高一以后, 才知道高中学习也可以有这么多快乐的事, 我会好好珍惜高中的每一天生活, 用自己的双手为自己抢造不一样的明天, 为自己美好而又幸福的将来而努力奋斗.

站在新的起跑线上

——感受高一生活

夕阳西下,暮色四合,落日把最后一抹余晖撒向大地。我独自一个人漫步在寂静的操场上,蓦然发现自己正站在新的起跑线上,心中一颤:“哦!我已走进了高一”。

新的一学期,新的人生起点,孕育着新的希望。我带着百倍的信心来到这片向往已久的绿洲,加入莘莘学子的精英之列,心中有说不出的愉悦。我感受到生活犹如一个五彩缤纷的万花筒,丰富多彩,因而有了一种“天更蓝,水更清”的独特感爱。

但是生活本是这样,在给予了我们温暖和激动的同时,也强加于我们以落寞和孤独。

面对高手如云的高一,面对实力雄厚的竞争对手,作为一个选校生,一种自卑的心理油然而生。我痛苦,我自责,所有的情绪交织在一起,如同一条毒蛇吞噬着我的心录灵,那一阵撕心裂肺的痛折磨着我。先前的自信也消失得无影无踪。抬头看看周围的同学,个个眉逐颜开,春光满面,毫无“无言独上西楼,月如钩”的落寞,这一切启示了我,我不能再自责下去,我要对自己微笑。

在生活的长河中,有令人兴奋的波峰,也有使人沉沦的低谷。面对生活给我带来的挑战时,我不能“为浮云而遮望眼。”我应当对自己微笑,只有这样才会更加相信自己,才会使人生成为一曲永不走调的歌。

来到高一,告别了往昔的知心朋友,来到这方陌生的土地,一种莫名的孤独感在我心头潜滋暗长了。

面对一张张生疏的面孔,严肃而呆板,才真正感受到了什么才是“知音难觅,好友难求”且不说知心朋友了,这样一个可以说话的人都没有,只有在这里呆呆发愣,追忆往昔的峥嵘岁月。这才感受到了生活是一张有形有彩的光盘,让我们 时刻回味流逝的美好的时光。但是往昔就像一缕清风,来走了一切,也带走了一切,我应该学会与自己同行。

虽然没有人说话,但我可以与自己交谈,去体会那别具一格的风味。无论是谁,都要有一段黑暗的人生路要自己走过,所以我就会挽起胳膊奋然前进。我会与绝望的、悲伤的、被人遗弃的自己同行,走在人生的阴雨季节里,我相信会在睛朗的天空下找到一个纯洁的、快乐的、充满爱意的自己。

站在新的起跑线上,我思想的潮流在不断翻腾着,奔流着,也感受到了以前所无法感受到的东西。在新的一学期中,我会伴着响彻云宵的哨声向前冲刺,不管前面的路有多少坎坷,有多少曲折,我都会坚持下去,因为我相信:明天的太阳一定会更灿烂。

让我欢喜让我忧

时间巨轮滚滚向前,转眼间我已成为了一名高一新生。曾几何时,我才呱呱落地;曾几何时,我才在咿呀学语;曾几何时,我才在妈妈的生拉硬扯下踏进幼儿园;曾几何时,我还是一个天真幼稚的小学生;曾几何时,我还在为人生的第一次抉择努力奋斗着;曾几何时,我还„„

而如今,我已进入了高一年。

进入高一年,就意味着我再也不能整天呆在父母身边,向他们撒娇;进入高一年,就意味着我再也不能和同伴们一起到田野里考地瓜、捉迷藏;进入高一年,就意味着我再也不能那样天真幼稚;进入高一年,就意味着我要开始学会承担责任;进入高一年,就意味着我要为自己的前途不懈奋斗!

离开父母,从生活了几十年的家乡来到这人生地不熟的异地他乡,心里难勉升腾起挥之不去的孤寂感。在这里面对的是一张张陌生的脸孔,一条条陌生的道路,甚至是一棵棵陌生的树木。每当空闲时,我都会独自一人到海边漫步。回想起从前发生过的一幕幕,仿佛都如过往云烟。

偶尔抬眼望去,海面上总有船只正在靠岸。目睹此情此景,我总是会怅然地想:“都说家就像是一个温馨的港湾,出门在外的人就像是茫茫大海上漂流的船只。海上的这些船都能回到自己的港湾,而我这只‘小船’什么时候才能驶入港湾呢?”每当想到这,我的鼻子就一酸,不争气的泪水就像泄了闸的洪水,迫不及待地想夺眶而出。不过我总是强忍着不让泪水浸湿我的脸颊,任凭它在眼眶里打转,慢慢模糊我的视线„„毕竟“男儿有泪不轻弹”嘛!

不过,高一的生活虽然孤独寂寞,但也不乏绚丽的色彩。这里的老师、学生都是那样生机勃勃,焕发着青春的活力。这里的环境那样优美宜人。还有那精致美丽的书本,使我能够每天翱翔于知识的天空,徜徉知识的海洋,攀登于知识的高峰,尽情享受着求知的无限快感! 我想我应该忘记一切的不快乐,全身心地投入到学习当中,从高一这个崭新的起点出发,为我的理想不懈奋斗。我坚信,我的明天一定会辉煌灿烂!

感悟高一

高一是什么?老师勉励道:“高一轻轻松如流水,哗哗啦啦,自由自在,不要紧张。”师兄师姐警戒说,“要越过高一这座大山可难啦!必定要争分夺秒,否则强者扬尘而去,弱者后来居上!”走吧,走过高一吧,越过流水,翻过高山,真实的答案自然会呈现眼前!

涓涓流水

假如说初三是河流的源头,汹涌澎湃,那么高一则是河流的下游,平平缓缓,自由宁静。啊,高一,我怎样才能表述我对你的感情呢?为了你这方宁静,我不是拼全力去战斗于练习题的沙场吗?为了你这片自由,我不是早已抛弃了心爱多年的漫画书和乒乓球吗?

跋涉过那片孤躁寂寞的岁月,在今天灿烂的晨光中,曾变为沙漠的心田又重生为绿洲。不是吗?我终于又能在乒乓球台上“作威作福”,在图书馆里以书为伴,在宿舍的微光下与舍友欢笑高歌„„

高一是条清澈见底的河流,边笑边流淌。循声向下看,八颗鹅卵石熠熠发光:语、数、英、物、化、政、史、地。这些不是我一见就头晕的科目吗?此时此刻,我又陶醉在八个科目的丰富知识中,尽情地享受函数、加速度、虚拟语气等一系列富有挑战,但又充满趣味的东西。

知识多彩,流水悠悠。

重重高山

河流永远都是曲曲折折的,因为总有一座座雄浑深沉的高山阻挡了它继续直行的方向。当我刚从流小的宁静觉醒时,才发现作为千万个“高一”高山攀登者中平凡的一个,我只能在山脚下眼巴巴地向上眺望,而领先者早已绝尘而去——又是学习!又是为试卷头地两个“鸡蛋”加一条“香葱”而奋斗!

欢笑歌唱地诗集无言了,蹦蹦跳跳的乒乓球沉默了,热爱跳圆圈舞的地球仪停歇了——我所有心爱地朋友们,我们又要暂别一段日子了!

我是一个走过了无数山水的探险者,如今由不得不背上行装去追求,去跋涉,去寻找一种叫“分数”的“宝物”。

分数苦涩,峰峦叠叠。

洋洋大海

开始我以为是失败的泪水堵塞了呼吸,可一张张分数为六七十分的试卷堆得叠眼前时,渐渐明白:是苦涩的海水令人难以呼吸,然而每个莘莘学子都不得不在分数与知识的海洋里挣扎。

细细想想吧!那一次次的失利是偶然的吗?失收的农夫怨天喊地,归罪于冰雹,嫁祸于蝗虫,他是否想过真正的祸因是自己的无知或懒惰呢?

暮然回首,身后走过的路上面是均均匀匀的脚印,笑语呢哝,鸟语花香——是啊,一路走来我总是以享受知识为由过于享受生活,只贪流水涓涓,而不历高山重重。扪心自问:一个不勇于战胜困难,不勇于探索、钻研的人,怎能像烈火中的铁一样千锤万炼终成钢呢? 我们每个人都有一个纯粹享受知识的梦,但梦醒后仍不得不继续前行。请相信吧!高一,这个崭新的世界告诉我们:我们的生命不仅要善于享受知识的乐趣,更要勇于经受困难,战胜困难,坚持不懈地探索!

高一作文有序训练2(第3周大作文)

作文题目:以“我的高中生活畅想”为题写一篇不少于800字的文章。

训练目的:学生对高中生活的展望来认识自我,就从现在开始,放飞梦想。

优秀名单:略

优秀范文赏析:

我的高中生活畅想1

挥挥手,作别初中三年的青葱岁月,曾经的成功与失败,欢笑与泪水,都被收进了记忆的匣子。如今的我,即将以崭新的状态,步入高中的校园,开始一段有些陌生,却又令我满怀期待的高中生活。于是,带着这份好奇与兴奋,我开始了高中生活的畅想。

我畅想的高中生活,是紧张而充实的。高中的课程与初中相比较多,并且课课都十分重要。因此,高中生活想必是有些紧张的,但我希望这紧张的高中生活能让我感到充实。每天迈着轻快的步伐走进校园,就能听到校园里琅琅的读书声。课上,一双双专注的眼神,一次次精彩的回答,展现了同学们对学习的认真,对知识的向往。课后,各种工作快速、有序地进行着。相信到了高三,学习生活会更加紧张,学习的节奏也会继续加快,但我希望每天都能因过得充实、有所收获而感到快乐。 我畅想的高中生活是和谐而不失竞争的。校园生活是美好的,我希望高中的班级里,充满着温暖、融洽的气氛,同学们愉快地相处,互相帮助,共同进步。老师们也能成为同学们的朋友,课后一同讨论问题,亲切交谈。但在这和谐的气氛中,也不失学习上的竞争,大家都刻苦努力,力争上游,向好的同学看齐,在不断的竞争与合作中突破自我。我希望自己也能不断努力,不断进步,向目标一步步迈进。

我畅想的高中生活还是有趣的,丰富多彩的。在学习之余,会有许许多多的课外活动。校园有各种社团让学生们加入。我希望能加入自己喜欢的社团,参加各种活动,如周末参观博物馆、走访老人院、参加义务社区活动等等,让课余生活变得多姿多彩。此外,我还希望在学习过程中多多发现学习的乐趣,探寻适合自己的高中学习方法,让学习不再枯燥无味。 我对高中生活,还有着许多的想象,但畅想归畅想,真正的高中生活,还需要我用三年的时间去细细体会其中的滋味,究竟是酸、甜、苦、辣,谜底还未揭开。

告别初中,走进高中,享受高中生活的阳光,品尝高中生活酸甜苦辣!

【评点】

优点是书写漂亮,内容充实,紧扣标题,从三方面展开畅想,并且以中心句领头的形式,使人一目了然,思路清楚,中心突出,好。不足是表达略显平淡,缺乏一份激情与创意,文采略显欠缺。建议在保持思维清楚的基础上,多一份激情,多一点飞扬,多一些描写。

我的高中生活畅想2

也许这所学校并未承载我少时的所有梦想,也许这所学校联合了命运与我开了一个天大的玩笑,也许这所学校会给予我更多的惊喜或挫败,也许这所学校会成为我生命中的另一个骄傲。

过去的事永远不可能如蜻蜓点水般容易消失。失败、成功交错着出现在我成长的每一个回合里,盘旋在我生命的上空,艰辛地留下永不磨灭的痕迹。命运的安排总是有它神圣的理由,但我却不甘心沿着既定的生命轨迹向前走。

高中生活,多么新鲜而又熟悉的词。我的高中生活,会被我演绎得轰轰烈烈还是平淡如水呢?轻轻闭了眼,黑暗的世界瞬间闪烁出奇妙的光辉——

有一个女孩儿会走进我的生命中,成为我愿意用心交换的知己。对于她,我没有忌讳,没有虚伪,没有顾虑,可以将所有心里话像她吐露,抱怨作业太多,抱怨某个老师实在太死板,抱怨晚上太迟睡,抱怨早上赶不上公交。我们会站在彼此的立场与彼此分享秘密,呵护彼此,支持彼此。于是,我们成为了一个不可分割的整体,连接成为一颗心。我们会渐渐明白,今生只要有一个知己,此生都不会感觉孤单。

有一位老师会走进我的生命,或者不只一位,而是好多位。她们值得我信赖,值得我依靠。在迷茫无助的时候,她能充当我的第二位母亲,安抚我,鼓励我;在摔倒疼痛的时候,她能慈爱的扶起我,告诉我如何勇敢;在动摇希望的时候,她能批评我,催促我,让我看到

坚持的星光,成功的彼岸。老师不会在意我犯错误,而是在意我是否知错;老师不会嫌弃我不懂事,而是教会我如何成熟;老师不会轻易放弃任何一个学生,而是永远不离不弃。

有一个更加成熟坚强的我会悄悄成为高中生活的主角。没有胆怯,没有畏惧,只有等待梦想再次绽放的决心和勇气。高中的生活也许没有太多色彩,也许四处都充斥着枯燥和乏味,但是一个历经磨炼的我却能学会苦中作乐,可以遨游在文学的花海中吮吸丰硕的沁香,可以穿梭在数学的殿堂里挑战未知的难题,可以偶尔穿越时空观望历史的风云变化,可以站在本初子午线上俯瞰过去的岁月。充实激奋中不免也会绊倒,跌跤,但我不会退缩,不会认输,而是坚定的重新站起,执着地走接下来的路。

高中的生活,伴随着无尽的未知,一切都是谜。等时间的脚步跨过三年的光阴,我会亲手将未知填满,将谜团解开。三年的挑战和机遇足以再次磨炼我的意志,三年的青春和阳光足以再次闪耀我的生命。

高中,我来啦!

【评点】

优点是文章紧扣标题,展开充分而独特的畅想,内容充实,条理清楚,先是朋友,接着是老师,再接着是成熟的自己,这样一步步展现快乐幸福的高中生活。文章饱含激情,写得文采飞扬,充满活力,富有极强的感染力,文中有佳句迭出,好。

我的高中生活畅想

时光总是匆匆流去,太多无奈,太多尘埃,伴随着身后一串串的足迹,花季的我踏入青葱的校园。曾想过做梦中的自己,挥舞着翅膀翱翔蓝天,或做一只自在的鱼儿,轻舞于纯净的水里。可我不能。

我是从小接受中华五千年传统文化长大的,满怀感恩与报效的观念坐在教室里朗朗读书的,是大喊着“为中华民族崛起而读书”的一代。

我,只能踩着前人的步伐缓缓前行,肩上承载了社会的过多重任,我不能忘了父母的谆谆教诲,也不能忘了师长期待的眼神,我,跨入高中的校门。或在座位上埋头苦干,满口的“ABCD ,之乎者也”,或双眼无神地盯于窗望纠结着“时光究竟消逝于何处”,或半夜趴于桌上,演算着水的张力。

高中,将是充满刺激与挑战的。分数将成为三年里最刺激人又最不值钱的东西,自己的分数和原先所想的是一个刺激;别人的分数和自己的分数一比较又是一种刺激,我将在这刺激中变得异常麻木,刀枪不入,在一次又一次的打击中“再重头收拾旧山河”,在惨不忍睹的失败中锻炼和血吞牙的勇气和毅力,变得越来越沉稳,越来越坚强。

累了,行走于校园幽径,铺天盖地的香樟挡住了烈日,投下阴影,拾一抹阴凉,寻一缕微风,满眼绿意,步伐也轻盈了起来。

我们将在白白的围墙、映满粉笔印的黑板中度过三年的青葱时光。

天下没有不散的宴席,我们终将毕业。在我但来的离别悲痛应当手到擒来。没想着毕业时大家哭得一塌糊涂的场面,但真正身临其境时,却又感到像逢场作戏般无味。

窗外的杜鹃花,开得如火如荼。在这样一个夏天,我怀着宁静的心迎接高中生活。花开过,谢了以后,艳红也罢,它终将不败。

【评点】

本文的优点是文采飞扬,紧扣文题展开多彩的畅想,写的既有理性又充满现实,足见作者在写作之前下过一番功夫,很好。文中不少文句充满诗意,好!不足之处是书写过于随意,整体看略显潦草,这不好。建议写字时多一点控制,力求更加整洁。对高中生活再多一些美的畅想,这样更好。

我的高中生活畅想

时光匆匆逝过,恍惚之间生命的旅程又踏入了一个新的征程——高中生活。畅想这崭新的高中生活,其间充满了我太多的期待。在我看来,高中的生活充满了色彩,又蕴含着一丝神秘,面对这即将到来的高中生活,让我对他进行一番自由的畅想。

高中生活注定精彩。在高中的学习中,我将要去学习更加有趣、更加深奥的知识,这一点是初中所不及的。在这学习过程中,我定会大开眼界,甚至有些埋藏了很久的疑惑,也将从中找到答案。我相信我会从知识中得到快乐,在知识中获得收获,让知识去充实丰富自己的业余生活,让我的高中生活更加精彩。

高中生活注定艰辛。三年的光阴转瞬即逝,三年后,我将要经历人生最重要的高考。在这样紧促的时间里,不会容我有一丝的懈怠,否则必将前功尽弃。所以,我需要时刻专注,认真仔细的学好高中的每一门科目,这也将大大挑战我的毅力与恒心。但我相信,只要我真的用心去对待,再大的困难都将迎刃而解,到最后定会柳暗花明又一村。

高中生活注定难忘。步入高中,我将更加成熟,这也让我更加明白如何用心去体会生活,去享受生活中带来的惊喜、快乐。当然有时,我也将遇到些的心酸与挫折,虽热这些或许将给我带来难过,但这些毕竟是生活中难免会经历的,我必须平心应对。我认为喜忧参半的生活才是最完美的,这些点点滴滴将会深深的记入我的脑海,成为我生命中难以忘怀的一段记忆。

再过不久,高中生活就将真的开始了,我已经迫不及待的想开始这段学习生涯。我相信高中的生活将会给我带来很多很多,不仅仅是知识,还有同学间的友谊,师生间的情谊,以及那段心酸苦辣的生活。如今的我应该扬起自信的风帆,让我的生命之舟开进一段新的航程,并且让它勇往直前,乘风破浪,到最后去留下一个完美的句号,甚至是感叹号。

【评点】

本文写得很好,能紧扣文题从“精彩”、“艰辛”、“难忘”等三个角度展开畅想,能较为准确地概括高中生活的特点,足见作者是用心思考过的,这很好;最后一段文辞精美,好;书写美观,卷面整洁,这也很好。不足之处是文中尚缺少高中生活具体场景或片段的描述,以致于少了些可感性。建议在高中生活精彩、艰辛等方面中加以充分想象或描述,写几个场景,增强文章的可感性。

我的高中生活畅想

又将是九月,天高云淡,温暖的金辉铺天盖地,映满眼底。又将是三年时光,分分秒秒见证我的蜕变。

我希望,三年里收获一份淡泊的心境。无论三年后何去何从,都能坦然面对。无论是成功还是失败,都能宠辱不惊,就如一潭止水,水面上掠过的都是漫卷云舒的静影,肆虐的风

浪都被禁锢在深渊里,无法激起太深的涟漪。不盲目跟随他人的大风大浪,只守着自已的一潭云影,笑看人生大悲大喜,起起伏伏,岂不静心?

我希望,三年里,培养一种成熟的气质。凡事有自已的主见。真正了解自已想要的是什么,并努力追求。做人处事形成自已的风格,不刻意讨好,也不刻意疏远,凭心而论,做自已喜欢的事。就如空谷幽兰,明白自已想要开花,就尝试过后,让幽沁的香飘到山谷每个角落,增添一番生气。不踩别人的脚印,走自已的路,无论会遇上多大的困难,都不能退缩,做自已想要做的喜欢的事,岂不快活?

我希望,三年里,怀抱一缕赤诚的心意。用青年喷薄而发的激情,在给祖国给社会的答卷上烙下青春的火热印记,在自我人生乐章上留下真诚的一笔,让所有人看看没有被我辜负的三年光阴。就如初升旭日,尽情释放灼热的光辉,对大地万里江山献出缕缕金光,热情而真诚地装点锦绣河山,不私藏一分一毫。不隐藏自身的亮点,尽自已所能,无论功绩是大是小,都不半途而废,用自已的热度燃烧身边的希望,岂不舒坦?

我希望,三年里,拥有一段美丽的记忆。有我奋笔疾书的身影,有我喜怒哀惧的表情,有同学嬉笑打闹的背影,有集体齐心拿奖的片段,有一间教室里苦读的情景,有老师呕心沥血的辛苦,有师生交谈甚欢的场景,有校园一草一木的剪影„„. 就如长流细水,一点一滴皆是美, 一米一毫皆是情,缀成一串晶莹,长存在心底。珍惜一分一秒,因为每时每刻都将成为离别时的纪念。着眼当下,享受近在咫尺的快乐和幸福,不沉湎过去亦不痴迷未来,岂不妙哉?

我希望,我希望,我希望„„我希冀的一切都藏在金色的大门后面,只有推开大门,努力找寻,我才能得到我希望得到的一切。现在,我正踏上通往金色大门的路,不远,门内泻出的金辉投在我脚边„„

【评点】

本文优点是紧扣文题,从四个方面展开浪漫的畅想,四个维度较完美地展示对未来高中生活的期望与追求,视野开阔,思考深刻,富有生活情趣和诗意,给人以阅读的启迪,我觉得这太好了!在表达上自然流畅,准确深刻,文辞精彩。尤其是第五段中加入了高中生活阶段的典型场景的描述,使文章更具有可感性,更充实,更使得文题契合完美。

[转载]高一作文有序训练3(第5周大作文)

原文地址:高一作文有序训练3(第5周大作文)作者:小秋传道授业五十年

高一作文有序训练3(第5周大作文)

题目:童年有童年的欢乐,少年有少年的梦想,高中阶段,已经步入青年门槛的你,可能有挥之不去的烦恼。

请以“高中生活的烦恼”为题写一篇不少于800字的文章, 立意自定,除诗歌外,体裁不限。

训练目的:第3周写了“我的高中生活畅想”,很多同学更多的是畅想高中学习生活的快乐,但是高中生活还有另外的一面,对于刚进入高中的新生来说,由于学习生活有个过渡期,更多的可能是烦恼,这次就让学生们写出自己的心声,我就静静地倾听“花开的声音”。 榜上有名:略

优秀例文赏析:

高中生活的烦恼

曾经的走过,有欢笑,又沉默。难以忘怀的难道仅是迟迟的春日?

——题记

走过轰轰烈烈的初中后,留下了为数不多的回忆,每一幕似乎都刻骨,但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽,那么不定,想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使,真切的似梦般,但毕竟那些锁在心里的,都有那么一段过往,那么一段曾经。

高中的色彩是充满浓郁的紫色,紫色的天空,紫色的楼房,紫色的树木,甚至,连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气,仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路,紫色的路,我们不知不觉,已走得好远„„

每天,似乎千篇一律:早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性,让我想到初中数学老强调了又强调的三角形——好稳定! 每天最欢快的时间,是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是,那光明,可望不可即„„

每天走在规定的行程上,思想着停止它的办法——无解。于是,此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。

原来,高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气,多么的自我,终究会改变自己,完全适应这高中环境的选择。可能,正是这种无可选择的选择,让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我,只好轻轻地一笑而过。

就在每天必走的食堂与教室的连线上,我思考着,我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛,映在光滑的大理石板上,愈加刺眼„„

最喜欢下雨的天空,也喜欢雨滴打在衣服上的声音,喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河,它在描绘美丽的图画。

最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽,似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念,或许,她有她的思想,她有她的文字„„

现在高中的自己,愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边,看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃,也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边,才恍然惊醒。抬头远眺,往往看到的是那望不断的晚霞,在风中摇曳。

高中啊,你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的,让我的单调乏味肆意横行,我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活,我已中意,教我如何把握自己,把握自己的情绪。因为我衷心感谢,感谢曾有这么一段。

[老师寄语] 我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往„„但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。

高中的味道

高中生活本是青春最好的出版本,我可以在高中生活里任我挥洒,任我遨游,不要因过多的平凡日而形容高中生活是一段苦旅,也不要因过于简陋而形容高中生活是一场噩梦。虽然,我还只是一名高一的学生,但在这短短的两个月里,我已经体味到高中生活的多滋多味,虽然中间偶尔也夹杂着点酸苦味,不过,正是这些味道调制出了我那多彩的生活品位。

当我面对全校第一次统练时,我并没有手忙脚乱,反而是胸有成竹地去应战,所以我考到了全班15名,这成绩虽然不过是平平而已,但相对于班级里中考的名次,我满足了,因为我进步了。我相信,在人生的旅途中,不在乎活的有多么精彩夺目,只在乎你在人生的旅途中跋涉了多少,这才意味着你的人生过的有意义。

然而,第二次统练却让我摔的一发不可收拾。而紧接着有是其中考的打击,真有点透不气,我开始蔑视我的生活。站在沉没的窗台前,我愈发的心慌,望着翻着海浪的田野美景,心中有种想上前踏上几脚的冲动,但我知道我不能,因为,在我们之间有一段距离,我无法一跃而过。我怪怪的打量着正在绵绵絮语的稻浪,它们似乎在低吟:“你让明天披挂着辉煌在前面等你,你浸在今日的霞光里沐浴。你想生活该是一块不化的酒心糖,总有润甜醇美的滋味伴你。那么,苦涩的青果子给谁,受难的滋味给谁?

对啊,我不应该因为这一次失败,就一口否定一切。人,过于舒适往往会流于平淡,几遭磨难甚至会生出不凡。即使我不能一下子进步,但我只要定个目标,相信就会有希望可言。

学习如此,生活亦是如此。我一向是向往寝室生活,在我眼里,寝室生活是耐不住寂寞的,他永远是温馨的化身,它不会因你受挫折而袖手旁观。要知道,当你受伤时,它会凝聚一切力量去抚平你的伤口,并为你守住一种乐观,告诉你,只有坚韧的心才能支撑起恬淡的风景。当然,群居生活是免不了摩擦的,但我们没个人都清楚,只有摩擦才能迸出生活的火花,也只有摩擦才能显的我们的和睦相处是多么的来之不易。简简单单的生活往往寄蕴着一个深不可测的道理,这就需要我们慢慢的去品出味道,我们又何乐而不为呢?

学习生活和寝室生活构成了我们多彩的校园生活,同时勾画出了青春的美丽。

打开窗户,一抹深绿不轻易的划过眼角,而正是这一份不轻易紧紧的留住了我的双眸,我惊呆了,它是怎样酝酿出这一瞬回绿的?

走出这个狭窄的视野,我仰望苍穹,却依然得不到一丝答案。

操场上,那些男生起劲的拍着篮球,那些女生正拼了命似的接羽毛球,他们身上无时无刻不散发着青春的活力,我想,绿叶也如此,正是经过这一番与生命

搏斗之后,才在瞬间释放着浓浓的绿意,这何尝不是青春推动生命的血液沸腾。这无意间透露着校园生活的精彩,谱写着青春的动人的歌曲。所以,我们不必太在乎,昨日,我们曾失去多少,明日,我又该怎样换回。哼,我们既然体会到昨天带来的损失,为什么不从今天开始弥补,而要问自己向明天要答案呢?自问一下,不觉得有那么点可笑吗?我想,明日固然重要,今日亦显得珍贵。让我们从此时此刻起,去装饰今天,迎接明天吧!相信青春永是校园生活的伴奏带,他会默默的在一旁引领我们划过昨天,跃过今日,到达明天!

评语:校园生活是多姿多彩的,但是 也不乏酸苦味,学习上的挫折,生活中的烦恼,心灵的困惑,同学间的摩擦等,无时不伴随在同学的身边,如何过好高中生活,如何还原生活的本真?本文做者以自己的“心语”给了我们漂亮的答案:用心领悟生活。

文章的细腻的笔触,抒情的笔调,真实的情感与生活,与心灵展开对话,全放位叙写了高中生的学习生活体验,并时时透先出豁达,自信,乐观,向上的风貌,有教强的现实意义。

高一作文有序训练4(第7周大作文)

训练题目:晴朗之时人们赞美阳光,黑暗之中人们渴盼阳光。自然的阳光洒遍全球,温暖万物。还有一些阳光,看不见,摸不着,但我们时时刻刻能感受到它的存在。当你孤单无助时,那一双双援助之手就是阳光;当你痛苦悲伤时,那一句句安慰的话就是阳光;当你感到幸福时,内心的那种甜蜜感觉就是阳光„„

请以“阳光”为话题,写一篇文章。要求:不少于800字。

训练目的:5周写了“高中生活的烦恼”,用什么来驱散烦恼呢?需要外在的帮助,需要阳光来照射内心的角落。

[审题指导]

作文的审题主要在“阳光”的含义上。可以把“阳光”理解成“太阳光”,也可以从比喻的角度把“阳光”理解为“阳光般的爱”“阳光般的温暖”“阳光般的心情、心态”“阳光般的生机、永恒”“阳光般的纯净、宁静”“阳光般的光明、追求”等等。

如果把“阳光”理解成“太阳光”,写作时可以运用对比的手法,通过阴暗、潮湿、烟雾迷蒙、下雨下雪等多么地令人窒息,令人心烦气燥,令人感到压抑,而有阳光的日子多么地令人心情舒畅,从而表达“要珍惜拥有阳光的日子,珍惜美好环境”的主题。如果从比喻的角度把“阳光”理解为“阳光般的爱”“阳光般的温暖”,可以写成记叙文,先记叙母爱、父爱或友爱、师生爱,然后表达“为拥有这样阳光般的爱、温暖而高兴,要珍惜这样的爱、温暖”的主题;

也可以写成议论文,可以设立两个分论点:我们时时享受着阳光般的爱;我们要尽已所能向身边的人奉献温暖。如果把“阳光”理解为 “阳光般的心情、心态”“阳光般的生机、永恒”“阳光般的纯净、宁静”“阳光般的光明、追求”等,则写成议论文比较好,采用设立分论点的形式或正反对比的形式有理有据地进行议论。当然也可以写成散文等。

[优秀范文赏析]

沐浴在爱的阳光中

窗外下着蒙蒙细雨,那雨仿佛是轻柔的银色蛛丝,网住了我飘飘扬扬的回忆„„ “哎——今天回家肯定又是未知数。但望着雨点狠狠的砸在地上,我似乎忘却了烦恼,不禁感叹雨点溅落的美丽姿势——一个个条芭蕾的小仙女从地面冒出,做一个绝妙的飞跃后,暮然倒地,化为一滩柔情的水。 转过身,环顾教室四周。众人哀叹者有之;怒斥者有之;抱怨老天者有之。我又不由自主地想起了自己的处境。“要像落汤鸡一样跑回家吗?

”我自问道。心里强烈排斥这一举动。我又走向窗台。盼望奇迹发生。目光不断搜寻妈妈的身影,忽然我看到了一个在人群中穿梭的妇女,是那么亲切。“妈妈!”我高兴的拎起书包,三步并作两步狂奔校门口,并扑进了妈妈的怀抱,在我的眼神中写满了开心与激动。妈妈拍了拍我,微笑着说:“快走吧!” 我点了点头,像鸟儿一样叽叽喳喳说起了许多校园趣事,正当我要继续下去时,像鸟儿一样雀跃的我,哑口无言了„„

我看到了一把倾斜的伞,一大半倒在了我这边,一小半在母亲身上。顿时我的眼眶模糊了——那是被母爱震撼的泪水。我低下了头,哽咽得对妈妈说:“妈妈,我想去淋雨!”说罢,头也不会变向大雨跑去,泪水无止境的顺着泪痕流下,与雨水混合。也许这是一种惩罚吧„„

我第一次觉得自己好幸福,并且反问自己为什么自己以前要与母亲争执,为什么母亲伟大,无私的爱我没有看到,为什么给母亲洗脚,我只当作业看!自己错的太深,也就只有用这微不足道的举动来惩罚自己。我沐浴在爱的阳光下,却从未停止对生活的不满!

在我们生命的长河中,母爱像一泓清泉,让我们心里清澈,母爱像无私的太阳,温暖着我们的心间,母爱像一团火炬,照亮我们今后的道路!

友情是阳光

每个人心中都有一道阳光,我心中的那到阳光便是友情。

记得那是一个炎热的下午,大家都走在去操场的路上,我也很兴奋,因为体育课是我们唯一可以放松的课了。到了楼下后,我听到不远处传来

同学议论的声音:“哎呀,一会又要长跑了,烦死了,本来以为可以歇一会呢。”听到这个后我便想前去问:“真的跑 1000米啊?”那个人说:“对啊!”刚刚那种喜悦的气氛被这突来的噩耗冲散殆尽。看来没把发了,只能硬着头皮上了,我有事走上了跑道。 随着一声哨响,大家纷纷的冲出跑道,我也没有落后,我的朋友更是如此,一下子冲到了队伍的前面。刚跑了半圈多,队伍被就被拆散了,跑得快的在前头,还可以的在中间,平常不怎么跑的在最后跟着。对于那些经常联系的人来说一点都不难,但多于我来说却是个不小的难管。就这样,我结束了第一圈。

接下来,激烈的竞争展开了,几乎没有队伍了,都是星罗棋布的在跑道上,每个人之间都有距离。我感到了那种长跑的痛苦,呼吸急促。这时,我的好友在对面向我招手,再给我加油。我坚持着跑完了第二圈。到了第三圈,有几个人放弃了,随之躲到树荫下乘凉。我看到他们后也有些想要放弃,这时候我的朋友从我身边经过,还对我说:“千万别放弃,要不你刚才就白跑了。”听到他的这句话,我似乎是充满了力量,凭借着股力量我跑完了第三圈。

到了第四圈,我的步伐开紊乱了,呼吸也失去了节奏。就在这个时候我的朋友超了我一圈,过来拉着我跑,他没有说话,只是把手伸了出来,一把将我的手绰起来。我相信他当时的感觉也不会很好,但肯定比我强。他又多了一份力把握拉到了800米线处。 最后一圈了,我实在跑不动了,这时觉得没有希望了,他已经跑完了1000米,我还想他去哪里歇着了,人都没了。我的“心理防线”终于崩溃了,我试图停下脚步,当我刚刚要停下来的时候,一种力量重现了我的后背,原来是一双手托在了我的身后,这是我原本要放弃的意图破灭了。因为他都那么的努力的帮助我,要是我放弃了就不是辜负了他的期望了吗?拼接着这个信念,我跑到了最后半圈了,我努力的再往前跑,可就是跑不到终点,似乎那条路变得没有头。我没有停下来,又继续凭借那股力量向前跑,在不知不觉中跑到了终点。

后来几节课都要长跑,每当我想要放弃的时候,我都会想起他对我说过的话。友情有时候就像是心中的一道阳光,但你深陷泥沼时,他会为你指明方向。

我心中的那一轮太阳

“啊,多么灿烂,多么辉煌,暴风雨过去后„„”耳畔响起了《我的太阳》的美妙歌声。老师,您的形象又一次出现在我的眼前。啊,老师,

你就是我心中的一轮太阳。感谢您发出温暖的阳光,照射着整个大地,洒进了我的心底!

您还记得那次晨读的情景吧?教室里,同学们都在认认真真地读书,忽然,我感觉有个身影在我的课桌旁经过,我一抬头,桌子上出现了一瓶牛奶,上面有几个字:“喝了长高高。”再朝那个身影望去——只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子,一个由于营养不够而影响到发育的我,一下子感受到了阳光般的温暖。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您无微不至的爱!

您是否还记得那次午休的时候呢?同学们都伏在课桌上睡觉,后来,外面下起了雨,阵阵凉凉的风吹进了教室,吹乱了您的头发,也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁,正想起身做点什么,突然,您又好像想起了什么,您坐下来——噢!您脱下了您的高跟鞋,轻轻地,轻轻地走到窗户边,把每一扇窗户都关好了。这一切,都被刚刚醒来的我看在眼里。老师,您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧!老师,您知道吗,在这冷风袭来的时候,您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的爱!

您还记得那个炎热的夏日吗?那天,我们在楼梯口相遇,我说了一句“老师好!”您微微地笑了,走过来,拉了拉我的衣领:“热不热?”然后,您发现我的脖子上有许多红肿的小疱,您关切地问:“呀!这是怎么回事?蚊子咬的吗?”我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来

了驱蚊花露水。我又惊讶又感动„„啊!老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的关怀!

老师,您知道吗?我时常会忆起您,我时常会抱着那花露水瓶子睡觉,我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望,长大以后做一个

像您那样的人,不断把温暖和快乐送给他人。

尊敬的老师,您是一轮不落的太阳,永远照耀着我的心房。您赶走了一个贫困学生内心的郁闷和孤寂,驱走了我内心的阴暗,您让我感受到了生命无限的温暖、世界的无比美好!感谢您,老师,感谢您的爱,感谢您洒给我的阳光!

高一作文有序训练5(9周大作文)

一、作文题目

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢? 是校园的课钟,还是窗外的风雨? 是新岁的爆竹,还是梦中的短笛? 或者,那是„„

请认真阅读上面材料,写一篇不少于800字的文章,立意自定,题目自拟,文体要求写记叙类的作文(以记叙描写为主要表达方式,可以记叙自己经历,也可以编述故事)。

二、审题指导

1.一定要有具体的声音:叫卖声,叮咛声,音乐,钟声,鸟鸣,流水声

2.这种声音要是能牵动内心深处的,联系材料的感情倾向,准确地说应该是喜爱、向往、眷恋的,引起深深震撼的亦可,但反感、痛恨的则肯定不可。

3.题目是材料作文,它提供作文的范围和感情倾向,但并没有提供立意,选择某种具体的声音,就有某种相关的立意,因此选取的声音要是你感受真切的或有文化内涵或方便展开的。

4.题目已经提供的几种声音可以用来立意,但脱开这些联想到其他类似的声音更容易出新出彩。

5.必须写记叙文。

记叙文的文体规范:

记叙类的作文(以记叙描写为主要表达方式,可以记叙自己经历,也可以编述故事)。

三、优秀文章三篇及点评

第一篇 嵌套结构,编述故事

命运挽曲, 人生战曲

深秋, 珠江边江风扑面, 寒气逼人。

江水冰冷,人也心冷。(环境描写,渲染气氛)

我要去芳村一趟,于是上了一条小渡轮。轮上人不多,稀稀落落,都挤到了四个角落。那里最能避风,我也无聊地坐在一条长椅上。

船仍未开,这时候,我听到拐杖敲地的声音,听见船员在叫:“向前,向左,向前。”(未见其人,先闻其声)原来,一位盲人,挎着一只布包,左手紧紧地拉着一只二胡,右手拄着拐杖,上了船,找到了一个位置,正襟危坐。(抓住特征,动作描写)

这应该是一个卖艺的老人,但尽管他双眼紧闭,头发花白,但总给人一种不可凌犯的感觉。 没有当红明星冗长的开场白,没有疯狂歌迷的热烈掌声,没有震耳欲聋的配乐。(不同一般)那盲人清一清嗓子,右手一震,二胡一声长啸,他就放声高唱:

“今天我,长夜里看雪飘过,怀着冷却的心窝飘远方,风雨里追赶,梦里分不清影踪,天空海阔你与我,可会变?”(完全抄录歌词,因为歌词刚好就是文章主题,关键部分不惜笔墨强化)

那盲人左手的手指不停地跳动,右臂的挥动极其有力,二胡声像一列列的震波,震撼着船上每一个人的心。(动作描写;比喻修辞)

悲惋,他的歌声似乎在诉说着自己人生的不幸,又诉说着自己的大起大落,起伏波澜的一生。命运,似乎对他格外不公,看不到多彩的世界,他,却只能默默地,忍受这一切。 挽歌,像人生的挽歌,令人辛酸,令人落泪。(极力突出悲)

但听着听着,我却突然感受到其中猛然开阔起来,(转折!)生命的气息如泉水一般涌出,盲人的右臂猛然地抖动着,二胡的声音奏出一个又一个高潮。他猛地一颤,似乎用尽了气力,

终于高声地唱出了这首歌的高潮:

“仍然自由自我,永远高唱我歌,走遍千里,原谅我一生不羁放纵爱自由,哪怕有一天跌倒。放弃了理想,谁人都可以,哪怕只有一天只有你共我!” (完全抄录歌词,因为歌词刚好就是文章主题,关键部分不惜笔墨强化)

江风吹进船舱,撩起了盲人头上额前的白发。船上的人都在倾心地听着。(侧面描写)远处苍白的天空,似乎也开阔起来。(环境烘托)

诚然,人生有无数挫折,我们虽然历尽艰辛,有可能失去了除自己身体外的一切,但是。我们不能失去理想,不能失去信念,无需震撼一时的牺牲,不如深沉的韧性的战斗,这也许是那盲人的座右铭吧!(议论深化点题)

盲人终于停下了手,二胡声戛然而止,他那雄壮的歌声,似乎还在回荡。我觉得,这不单是人生的挽曲,更是人生的战曲。(歌声停止,记叙完一个完整过程)

曲终,人未散,船上的人目光中充满了钦佩的敬意,我也不例外。下船前,我掏出几个硬币,投到他卖艺用的铁碗中,尽管这几个硬币算不了什么,但它们代表了我对这一曲震撼人心的命运之曲的无限敬意。但愿日后,当我垂头丧气时,能想起这一幕,重新抬起头,向前迈进。(写我的反应,回应开头,首尾呼应)。

(总评:本文记叙了我的一次在船上的所见所闻所感,重点描写一位盲人的歌声,表达对一种不屈服于命运勇敢抗争精神的热烈赞美。文章使用了嵌套结构,将我的故事和盲人的故事互相辉映,我是一个见证者、感悟者,有效地推动了情节的发展和促进了主题的深化。侧面描写、环境烘托、心理描写、比喻手法综合运用,文采斐然。评分54分)

第二篇 亲身经历,一线贯穿

天籁

我伫立着,清风吹来,耳际一片喧嚣。我闭上眼,细细聆听,穿过那片喧嚣,我似乎听到了,久违了的,故乡那棵长青树上的“沙沙”声。(营造意境,开门见山,推出“沙沙声”)

清澈的河水静静地流淌着,看似带走些什么,却留下了它的印记。在河的旁边,长着一棵苍翠欲滴的树,爷爷告诉我,那是四季挂绿的长青树。长青树好高好高,枝繁叶茂,叶子永远是那么翠绿。小时候,我总喜欢坐在长青树下,靠在爷爷旁边,听他讲着过去的事情。风轻轻吹来,穿过长青树翠绿的叶子,传来一阵“沙沙”声。我抬头,朝阳将它的光芒毫不吝啬地洒向大地,透过树叶,在地上留下斑驳的阳光。就这样,我在阳光中,在微风中,在““沙沙”声中,听爷爷一句一句地讲述着过去。(第一个片段,小时候:“沙沙声”为主体,朝阳、微风、美好的故事相互辉映)

长大后,我离开了故乡,来到了城市中,随着年岁的增长,我有了新的圈子。接触到了从未见识过的世界,在这里,我看到了各种各样的树木,在这里,我听到了新颖多彩的离奇故事,不再喜欢爷爷的老故事了。我听到商场亢奋的摇滚乐,不再怀念大自然的““沙沙”声„渐渐地,我离故乡越来越远了。(第二个片段:忘却了“沙沙声”)

过了好几年,我回故乡探望爷爷。我和爷爷又来到了那条小河边,爷爷迈着蹒跚的步子走向长青树。夕阳在爷爷身后留下长长的影子。爷爷自言自语地说:“长青树永远是那么苍翠,只有在凋亡的那天才会枯黄。看来,我要先它枯黄了„”我忙说:“不会的,你会和长青树一样,永远苍翠的。”爷爷笑了笑,没说什么。我们在树下坐着,一阵风吹过,树叶传出沙沙声。好熟悉的声音啊!我看了看爷爷,他的头发被风吹乱了。太阳渐渐落下了,我们也踏上了回家的路。夕阳在我们身后留下最后一道光芒。(第三个片段:爷爷生病后的“沙沙声”,夕阳、秋风、感伤的对话,与前面形成对比)

一年后,爷爷去世了。恍恍惚惚,我又回到了故乡。

清澈的河水依旧流淌着,长青树依旧翠绿,却物是人非。“沙沙”“沙沙”,风吹过树叶的声

音萦绕耳际,如诉说着爷爷的一生,如天籁„„胜过了地上的万般声音。(第四个片段:“沙沙”声仍在,犹如挽歌,物是人非,感人至深)

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”

永在我心,那故乡长青树上的““沙沙”声。(一线到底,议论抒情点题)

(总评:一线串珠是中学生应试记叙文的绝佳模式。本文以围绕“沙沙声”,以时间为顺序,结合我成长的体验,串联描写了几个和爷爷一起生活的片段,表达了对爷爷真挚的爱和深切的怀念。文章叙述描写很有层次,语言流畅自然,疏密有致,饱涵真情,毫不做作。评分:54分)

第三篇、点滴感悟 独特挖掘

滑过笔尖的声音

到现在为止,我已经不记得我画过多少幅画,画了多少年画了,但是要写,我愿意从最初的写起„„(倒叙开头)

十八年前的秋天,我来到这个世上,像其他小朋友一样的,伴随着我成长的有父母的呵护声、歌声、谈话声。但除此之外,更多的,会是那份宁静中,毛笔时如游鱼戏水般的洗笔声,时如蜻蜓点水般的蘸水声。(用几种声衬托洗笔声、蘸水声)毛笔划过纸上,那轻的几乎让人忽略的声音,这一切声音,都让我有种异样的安宁和莫名的熟悉感,(此所谓真切独特的感受!)就这样,在父亲的画桌旁,我度过了人生的头几个年头。

第一次听到声音从自己手中的笔尖上传出是什么时候,我已经记不得了。不过可以肯定的是,那声音并不像父亲笔间的那样,犹如行云流水般优雅流畅,而是笨拙又带有生涩的。但这声音还是让我欣喜若狂,因为比起听到父亲笔间的声音,我更喜欢,自己创作出自己心中想要的,来自笔尖的乐曲(紧扣话题:牵动内心深处)。

我相信,岁月可以让它变得不再笨拙,岁月可以让它变得优美动听,岁月可以让它一步一步地,更接近我心中的那份声音,与其共鸣„„

逝去的岁月伴随着滑过的笔尖的声音,在我过去的岁月中,每一个时间点,都能听到来自笔尖的声音。或如狂风骤雨般的狂扫声,或如细雨绵绵地细描声。一笔划过,豪放得如鹰击长空的鸣声;一点轻抹,谨慎得如不愿惊醒旁人的脚步声„„(极其优美的语言,将自己对这种声音的喜爱描写到了极致)

但就在我笔尖的乐曲谱奏得日渐成熟之时,来自笔尖外,一个阴沉的声音对我说:“你的笔不能再如你心意一样谱乐了。它就像机械一样的,发出有规律的机械声。”(转折,展现生活的不得已,而更能体现作者对这种声音的迷恋)

虽然心有不甘,但现实毕竟是现实而并非美好的童话。我小心翼翼地把那份笔尖的声音埋在心中。偶尔在别人手中听到这份亲切而又熟悉的声音,心中会有划过的一丝悲伤。偶尔也会淘气地让机械的声音混上乐曲,在笔尖滑过,虽然会因此出小问题,但我不后悔,我很开心,我没有完全被“机械化”。(此亦真切独特的感受!)

现在想拿起画笔虽不大可能,但我相信终有一天,我能持笔,描绘出我心中的乐谱,描绘出那份快乐,那份美好的感觉,让优美的乐曲重新在笔尖滑过。(议论总结深化主题)

(总评:本文由王欣老师推荐。选材独特是本文成功的关键。选材不一定要惊天动地,但一定要感受独特真切,真正做到我手写我心。洗笔声、蘸水声、笔尖划过画布的声音在内心引起的激动,不是有亲身经历体验是不可能写得出来的。比喻手法、心理描写、对称句式用得十分漂亮。评分:53分)

高一作文有序训练6(第11周中考作文)

题目:以“在____中成长”为题写一篇不少于800字的文章。(40分)

得分情况:高一(15)班平均分27.75,30分以上的有12人;高一(16)班平均分27.02,

30分以上的有9人。

简略分析:写“在挫折中成长”的同学占一半以上,而这其中的挫折主要是指考试失败,选材趋于雷同,显示出高一学生积累材料的必要性和重要性。这里选取四篇范文《 在挫折中成长 》《在阅读中成长》《在感恩中成长》《在尝试中成长》,最后还附上有精彩段落的赏析。 在挫折中成长

人生就如茶叶一般,只有经过了沸水的温泡,才能展现出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有经过了重重苦涩,才能品味出它淳朴的香味;人生就如雄鹰一般,只有经过了无数次的跌落,才能练就强硬的翅膀搏击长空…… ——题记

夜深了,月光透过玻璃照在地上。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?

算了,不去想它了,再回来的路上。我发现地上的饼干渣在动,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将石头放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用石头团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了石头,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从石头上运了过去。

我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起:爱迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失信心,而在短短的三周内,便成功地发明了留声机;贝多芬双耳失聪,对一个音乐家这无疑是最大的挫折,而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意,他说:“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。

挫折会伴随成长,但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨难是必须的,不经历风雨怎么能见彩虹,没有人能随随便便成功。请铭记:成长需要挫折,让我们学会在挫折中成长。

在阅读中成长

无论是京腔琼韵还是真草篆隶,无论是轩辕古藤还是华夏新枝,无论是经典名著还是大众俗语,无不在阅读中得到融汇,无不在阅读中得到彰显和离析。没有阅读,便没有睿智,深邃。(充满韵味的高度概括,绝!)

在阅读中成长,我认识到历史的沧桑。周口店的泥沙,河姆渡的烟云,半坡村的幽邃,大汶口的风霜,这是股胎于荒野的奇迹。秦砖汉瓦锻造了你的刚强,楚辞汉赋澄澈了你的心灵,唐诗宋词涤荡了你的灵魂,元曲明清小说华丽了你的外表,长江黄河疏通了你的命脉......我曾与马致远一同伤感“夕阳西下,断肠人在天涯”的孤寂愁苦;与李商隐一起啧叹“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的离愁别恨;与晏殊一道叹惋“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的韵华易逝;与杜牧一起感叹“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的世态炎凉。(运用古典诗词的典范,简直就是字字珠玑,妙到毫颠!强烈建议识记借鉴!)

在阅读中成长,我欣赏到了大自然的美丽。溪水浮虑,白云悠悠,田田摇曳一塘爽然夏色;

芳草萋萋,榆阴剪剪,万木匆匆,青柳勾勒一季绚烂斑斓,蝶恋花丛,蜂迷津渡,鹰击长空,剪辑云霞绯色;喜马拉雅之雄奇,雅鲁藏布之蜿蜒,珠穆朗玛之圣洁,汇集成一曲千回百转的交响曲。我的心已是“ 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的崴蕤叠翠,眷恋“ 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 ”的幽雅闲适,动情于“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的静谧悠然;瞻仰“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的松柏风标;顷心“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的妩媚焉然。我绮思朝曦暮晕,遐想缒缱,恋慕流岚虹霓,谛听百鸟啁啾,赏悦流觞曲水,睹物椰林向晚,沉浸大自然的的怀抱,任驿动的思绪驰骋在姹紫嫣红、草长莺飞的原野。

在阅读中成长,我领悟到了诗歌的绚烂。读了“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”就会领悟出“海内存知己,天涯若比邻”的豁达胸怀与豪迈气魄;读了“海日生残夜,江春入旧年”就会悟出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的新旧更替的道理与积极乐观的精神;读了“青山萦绕疑无路,忽见千帆隐映来”同样会悟出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的异曲同工之妙......一声“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的呐喊,激发了多少有为的自信;一段“从今别却江南路,化作啼鹃带血归”的诉说,升华了多少爱国的气节;一腔“老翼伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”的激情,激励了多少执着的追求;一番“莫言下岭便无难,赚得行人空欢喜。正入万山圈子里,一闪放过一山拦”的启迪教诲,启迪了多少聪颖的心志。

在阅读中成长,我认识到历史的沧桑,欣赏到了大自然的旖旒,领悟了诗歌的绚丽;在阅读中成长,我斩断了我灵魂的劣根,澄澈了心灵的龌龊,冲破了思维的藩篱;在阅读中成长,我拥有长袖宽带的飘逸,风流倜傥的洒脱,雄伟阔达的豪迈。(结尾重复“三大块”的内容,深化主题,突出中心,好!)

《小秋点评》:这是一篇非常少见写的如此精辟如此大气的考场作文,无论是文体格式,还是内容材料,抑或是语言表达,都堪称上乘,如果同学们能够仿效借鉴,不日的将来,你的作文必定给你带来意想不到的惊喜!

在感恩中成长

——读《爱的教育》有感

不要对举手之恩熟视无睹,

不要对滴水之恩视若无物,

我们要在感恩中成长,在感恩中幸福的生活。

读完《爱的教育》后,孩子们所有的善良都在我心头驻足,所有的真情占领我的每一个时辰。那一颗颗爱心,如同冬日的阳光,夏日的清泉,温暖人的心房,滋润人的心田,如时间的海洋广阔博大而源远流长。他们感恩父母,感恩师长,感恩同学,感恩陌生人,感恩国家,感恩一切的一切。他们的精神令人折服。我们更应像他们一样,在感恩中成长。

在感恩父母中成长,《爱的教育》中替父着想的许利亚是我们学习的榜样。他时刻为父亲着想,感恩父亲,为父亲分担家庭的重担。即使被父亲误解责备,他仍然坚持着。最终父子也互相理解,重归于好。多么令人敬佩啊。我们每位同学是否也应好好反思自己呢?父母每天辛勤工作,支撑着家庭,而我们有时却为了一点小事与父母争吵,这多么令父母寒心啊!我们应该感恩父母,体谅父母,即使不能为父母分担,也应努力学习,以优异的成绩回报父母。让我们在感恩父母中成长吧。

在感恩师长中成长,《爱的教育》中和蔼可亲的老师就像是我们身 边每位老师的化身。你们辛苦的耕耘,善良的引路,深刻的教诲,给我们千年不变的温暖。你们传授的知识成了我们的养料,你们谆谆的教诲化为我们优雅的品格,老师,不管阳光风雨你一路陪我们走来,尽管岁月流转,我们仍然会感谢您宽容的笑脸和鼓舞的话语。让我们在感恩师长中成长吧。

在感恩同学中成长,《爱的教育》中的同学友情就像闪闪发光的宝石,那么珍贵。他们互相帮助,互相游戏,互相学习。在我们生活中有许多同学都曾给予你帮助,带给你快乐,教会你成长„„他们就像我们生命中的天使,降临人间,赋予我们生命中最幸福的时光。我们要感恩他们每一个人,感恩他们伴随我们一起成长、成才、成功。让我们在感恩师长中成长吧。

在感恩陌生人中成长,《爱的教育》中那些美丽的女学生,她们帮助很多却未要求回报,没有留下姓名,只想着奉献、奉献、奉献。我们生活中也有许多这样的陌生人,他们或许是讲过一个笑话逗你开心,或许是唱过一首好听的歌给你听,或许是写过一本好书的家„„他们在你的心中都留下幸福的回忆,如果我们每个人都可以同样怀着感恩的心感谢他们,那么即使你以后的道路布满了风雪,一想起他们,你就可以依然勇敢地走下去。让我们在感恩陌生人中成长吧。

在感恩祖国中成长,《爱的教育》中那些爱国少年、小侦查员、少年鼓手,他们为了自己的祖国连生命都可以舍弃,我们为什么不可以呢?诗人艾青曾说过:为什么我的眼里常含泪水?因为我爱这土地爱的深沉„„我们要感恩祖国,他给予我们太多太多,无论他风情万种、腰缠万贯、贫穷病弱,我们都要感恩我们的祖国。让我们在感恩祖国中成长吧。

就让我们在感恩中成长,让感恩成为夏日里繁盛的香樟,扎根在我们温暖的心房;让感恩成为冬日里棉厚的手套,包裹我们美好的心灵。

(小秋点评:典型的议论文结构,递进式结构,值得学习)

在尝试中成长

幼时的我常常因为受了一点委屈而在奶奶的院子前哭泣,好像一点点困难也能让我眼中如黄河决堤一般。所以奶奶常常笑着说我是个长不大的小男孩!

在个多雨夏天,奶奶在院子里种下一棵小树,从此以后那棵小树便是我童年的伙伴。有一次,窗外下着倾盆大雨,我连忙拉着奶奶的手,让她到雨中为小树搭起篷子,但奶奶却笑着拍拍我的脑袋摇了摇头,轻轻的对我说:“它需要去尝试接受困难。”尝试接受困难?我不理解奶奶的话,只是望着暴雨中,小树被打折的枝干和满地的落叶伤心的哭泣着! 后来我发现奶奶的行为越来越奇怪,她非但不在雨天中为小树搭雨篷,反而在艳阳高照的天气里,用锋利的剪刀在小树树干上留下轻轻的伤痕。我愤怒地质问奶奶:“你为什么要这么伤害小树?”奶奶只是笑着摇了摇头,留下一句:“它需要尝试接受困难。”便离开了。 再长大些后,我离开了奶奶的院子,在学校的学习生活我寻找自己的梦想,每当我因为考试成绩不理想或是朋友的误解而暗自神伤时,我总会想起奶奶说的那句话,和暴风雨下那棵小树笔直的身影。不知不觉地我好像有些明白奶奶说的了。

渐渐地当我遇到困难时,我不再留下毫无用处的泪水而是积极地向困难发起挑战,因此我大胆地参加了学校的各种竞赛,我与困难的较量中我彻底明白了奶奶的话。

一个暑假我又来到奶奶的院子前,望着这棵从小树成长为如今茂密翠绿的大树,抚摸着

它身上密布的伤痕,我心里忽然记起了那句古训:古今成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。

若没有身上密布的刀痕,小树又怎能长出更加强壮的枝干,若没有暴风雨的磨砺,又怎能激发出小树无尽的求生潜能,从而成长为苍天大树呢?这些不都是在磨砺小树的“坚韧不拔之志吗?”现在小树成长为了苍天大树,而我,也从原来遇到困难爱哭泣的男孩成长为一个勇于接受困难的男子汉。在尝试着接受困难这不只是小树的成长,更是我的成长..

身后奶奶轻轻的拍拍我的肩膀,笑着对我说:恩,不错呀,已经成长为一个男子汉啦。是啊,我也笑着回答道,“我尝试的去接受困难中,我在尝试中成长了。

精彩段落赏析:

1、我曾听过一个故事。雏鹰的父母在雏鹰出生后,将雏鹰从悬崖上的鹰巢往下扔。小雏鹰拼命地挥动着稚嫩的翅膀,在一次又一次恐惧中,一次又一次挫折中,终于练就一对宽大而又强壮的翅膀。没有挫折,就没有鹰,没有翱翔于苍穹、禽中称霸的雄鹰了!

鹰犹如此,人也是一样。韩信年少曾受人跨下之辱,后成“汉初三杰”;杜甫仕途挫折连连,人生挫折不断,历尽挫折,终成一代“诗圣”;不幸身患骨髓灰质炎的富兰克林·罗斯福,顶住挫折,率领美国人民取得二战胜利,为美国的超级大国地位打下基础。古今中外挫折成就伟人的例子不胜枚举。挫折不是百分之百成就伟人,但伟人百分之百历尽挫折。 试想,在水泥路面行走的我们同在崎岖山路上行走的山民们相比,谁的脚将更有力?无疑是山民们。同样道理,历尽挫折,磨难的人自然是生命的强者。

2、因挫折而奋起的例子少吗?贝多芬28岁耳聋,世界不曾给他欢乐,他却为人类创造了欢乐。张海迪5岁因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,但她身残志坚,勤奋学习,热心助人,被誉为" 当代保尔" 。 华罗庚1928年左腿残疾,1938年,华罗庚在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里艰难地写出名著《堆垒素数论》。韩信受垮下之辱,却终成开国大将。司马迁受宫刑,在狱中完成了《史记》„„ 要知道,暂时的失利,比暂时的胜利好得多;失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。正对挫折,让挫折由绊脚石变回脚下石,助我们跨上战马,在人生的旅途中去驰骋!

3、挫折抑制了荆棘鸟寻找的道路,它不断的给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪。而荆棘鸟并没有为此而恐惧,在穿过乌云之后,令它欣喜的是在阳光的照耀在熠熠生活照的荆棘刺!它成功了!而令它成功的,人们总不会联想到挫折。

4、“鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地, 因为大地让它高耸;而我们要感恩老师,因为老师带领我们遨游知识的海洋„„”我们要用真挚的情感、真实的努力,诠释感恩的主题。

作文作文15100字

初三作文

中考满分作文(2009年浙江绍兴):你我走过的日子

题目:你我走过的日子

要求:①文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行); ②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

【满分作文】 你我走过的日子

你爱茶,走到哪儿,都喜欢拎着茶杯,当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中,让人心旷神怡。无意间发现你也如茶叶般枯瘦。不见了你矫健的身姿,不见了你健硕的皮肤,只是那弯曲的背,深深的皱纹,但你那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。

你我走过的日子是短短的童年是次次的误读与简单的包裹,是你无声的爱与我的无知彼此充实。爷爷,到了此刻我才懂得了你,原来你是爱我的。你冷峻古板,我却爱笑,你沉默寡言,而无知的我却把你无声的爱误读了,我对你心怀不满,你对我却满怀期待。

小时候,我参加了“书法社”,可是在社里我总觉得自己的字与我的同学相差甚远,这时你鼓励我说:“好好努力,正如茶那样即使原来多么平凡,但经过了杀青、晒干、炒制„„那原本翠绿的它变得柴瘦、干枯,但它冲泡时的清香令人心醉,这时它拥有了美丽的内涵,只要努力就会拥有美丽内涵。”我应了一下,然后就离开了。过了一个月,我参加了书法比赛得了三等奖,虽然有些遗憾,但得到了老师的肯定,我原本以为当你看到这一切时会很高兴,但你只是看了看,扬起嘴微微一笑。我拿着奖状,心里有许多不甘,心情也直落谷底。

有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那么多余„„

有一次,爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时,他对我扬起了笑脸,我的心被蛰了一下,总觉得这是他第一次对我笑。我有个坏习惯,睡觉总喜欢踢被子,这不这几天鼻涕横流,呵欠连连„„可是这几天当我起床时被子总盖得好好的,我以为是妈妈,顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了,因为感冒难受,我久久难以入睡,这时门缝忽然射进一道光,我赶紧闭上眼睛,他帮我盖好了被子,用手背抚摸我的额头,接着叹了口气便离开了,我缓缓睁开眼睛,那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之中„„这手的温度,手的粗糙难道是爷爷„„

你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟,任性的我不知道该如何化解,只是让彼此的误会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中,她说:“你爷爷啊,真是个傻瓜,上一次你得奖时他不知道有多高兴,整天逢人就说我孙子啊字写得好„„可是他硬要装着不屑。”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励,是要让我不要沉迷在一时的成功中。原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解,也有爱,也有幸福。

点评:

本文是写亲情的,讲了自己与爷爷一路波折,一路误解地走来。文章选取了

爷爷与自己走过的日子里的两件事,一件是写作者书法获了奖,非常高兴,想得到长辈的表扬,但这位爷爷却把自己的喜悦收藏起来,并用耐人寻味的话来鼓励孙子更加努力。让人感到爷爷茶一样的清香人生,发人深省。另一件是写爷爷晚上起来给他盖被子,一位慈祥爱孙儿的长辈跃然纸上。正是由于与爷爷相处的点点滴滴,才让文章真实动人,结尾用奶奶的话来侧面反映爷爷与我走过的那段充满爱的日子,感人至深。

2009中考满分话题作文十一篇

2009中考满分作文贵州铜仁卷:话题春节

春节,予我一手温暖

贵州铜仁一考生

一季春暖花开,犹如春节时给予的温暖,铭刻在心。

--题记

我喜欢春节,却不知道为什么。

或许,是因为那美味的年夜饭。大年三十时,一家子围在一起,各种美食呈圆形样摆放待品尝。在这团圆的桌上,外公一如既往地说着" 团团圆圆是幸福" ,外婆宠溺地叫我们多吃一点,妈妈与舅妈们唠叨着细碎家常......

或许,是因为来自于亲人最美好的祝愿。

大年初一时,少不了祝福与感动。外公外婆总会摸着我的头,说:" 希望我们的外孙女努力读书,有出息。" 舅舅舅妈们却总是叫我多放松,不要像个书呆子似的...... 虽然,这些话语很平常,但却珍藏在我的心里。

或许,是因为春节时合家团圆的那份幸福。

每到春节前夕,我总要盼望远方的小姨能够回来。" 每逢佳节倍思亲" ,全家人总希望在春节时所有人都能回家团聚在一起过个好年。记忆中,小姨两三年才能回来一次。依稀记得,每次回来时她总是买一大堆好吃的,让童年时的我享尽口福。春节,亦因那份幸福而永恒。

或许,是龙灯的热闹与精彩;

或许,是丰富多彩的春晚;

或许,是快乐的" 闹元宵" ;

......

蓦然明白,其实我恋着的是一家人团聚时的气氛,那一种快乐与自由。 喜欢春节,因那么一份独一无二的温暖。

家,是一座温馨的城堡。春节,是开启城堡的一把钥匙。

空气里弥漫着紧张,耳朵里传来笔尖在纸上划过的声音,沉浸在春节给予的温暖中,有一个坚定的信念在支持着笔旋转。

我,会努力!因为那一手温暖。

满分解密:

这篇精美的散文,亮点有三:

1.恰当运用" 题记" ,巧妙点题。

2.构思精巧。全篇围绕疑问句" 我喜欢春节,却不知道为什么" 展开,采用排比式段落行文,一个猜测(或许,是因为...... )就是一个画面,它们代表着温馨、幸福、思念等等,这分明是" 我" 喜欢春节的缘故,却又安排在" 或许" 中,含而不露,韵味十足。文章层次清晰,张弛有致,详略得当。

3.首尾呼应,升华主题。结尾一句" 我,会努力!因为那一手温暖" ,余味无穷。 (荐评/杨正猛)

春联里的学问

贵州铜仁一考生

新春佳节,四处洋溢着欢声笑语,空气也跟着沸腾起来。妈妈打扫着房间,似乎要把里里外外翻个新,爸爸挂起了红红的大灯笼,奶奶乐呵呵地包着饺子......

只剩下我坐在门槛上无所事事:" 唉,真无聊,有什么活让我磨蹭几下。" 爷爷冷不防用他那长烟杆敲了敲我的大头:" 小雨过来,没事就跟爷爷学写春联吧!"

我兴致勃勃地凑到桌子边,只见爷爷拿出他的文房四宝,麻利地提笔,蘸墨,然后那狼毫便如蜻蜓点水般掠过纸卷,时而飞舞,时而停驻,一挥而就的手法让我叹为观止。一会儿,一副龙飞凤舞的春联便呈现在我眼前--" 梅花唤醒温春梦,家燕衔来芳草香。" 字妙诗更绝,看来爷爷是深藏不露啊,这下可让我大开眼界了。

我迫不及待地央求爷爷教我写春联,可爷爷搬来凳子让我坐下,开始了" 理论教学" 。我漫不经心地听着,大意是说怎样拿笔、运笔,以及蘸取多少墨汁,如何处理字体的结构等等。我心想,这有什么难,依葫芦画瓢,多练几次不就得了。(好不容易等爷爷说完,)我急忙提起重重的毛笔,像模像样地在纸上" 画" 起了字,可毛笔似乎不听使唤,写出来的" 甲骨文" 差点儿连自己也不认识了。 爷爷走过来,语重心长地说道:" 这写字可不比画画呀!随心所欲可不行。一定要慢慢来,先学基本笔法,然后学写字,持之以恒,才可成功。"

我的脸一下子红了起来,是啊,春联是中华民族几千年来的文化瑰宝,要是因为我的无知亵渎了她,心中有愧呀!

随后,我郑重其事地握住毛笔,在爷爷的耐心指导下,一笔一画地练习起来。最后终于心有所悟,小有收获,我把自己写成的春联当成宝物呈给爸妈看。他们高兴极了,说就用我写的春联贴在门上过新年,我高兴得一蹦三尺高。爷爷在一旁又发话了:" 上联居右,下联居左,可别再马虎啊!" 全家人开心地笑了。" 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。" 我把对联贴在门上,今年的我也不同往昔,学会写春联,这是我今年最大的收获。

满分解密:

这是一篇难得的中考优秀作文,其亮点是:

1.情真意切,内容充实。如果小作者没有跟爷爷学写春联的真实体验和感受,是难以写出具有如此真情实感的好文章的。

2.语言风趣、形象、生动,生活气息浓。如:" 开始了' 理论教学'"" 写出来的' 甲骨文' 差点儿连自己也不认识了"" 上联居右,下联居左,可别再马虎啊" 等等。

3.结尾一语双关,干净利落并巧妙点题。 (荐评/杨正猛)

舞动新春

贵州铜仁一考生

咚咚锵、咚咚锵...... 一条火红的神龙在云雾里翻腾跃动,那雄浑的气势,让人难以忘怀。这就是我记忆中家乡的龙灯,它常常让我沉醉在回忆的欢乐中......

真幸运,今年我又可以回老家过年了,又可以目睹龙灯的风采了,我的高兴无法用言语表达。

过了年初五,龙灯就有了。白天也有龙灯,但我总觉夜里的龙灯能在云雾中翻腾,才能算好灯。初八这天,好不容易等到了晚上,我早早地站在家门口,耐

心等待着心动的一幕出现。天黑了,远处传来一阵阵急促而又平缓的打锣声(编者插话:又" 急促" 又" 平缓" 的锣声,语意前后矛盾且不符合现实。可改为" 时而急促时而平缓的打锣声" ),我知道,龙灯马上就要过来了。果然,先是一颗龙珠从昏暗中闪烁着跳了出来,继而是火红的龙头从云雾中跃了出来,龙身子也穿出了昏暗,在街道上翻腾起来了。你看,那巨龙双眼闪着金光,去追赶在它前面翻腾跳跃的金黄的宝珠。嬉闹中,突然,龙一定睛,迅速扑向宝珠,眼看珠子便要被吞掉,可是珠子敏捷一跃,逃出了龙口。原来,高举珠子的是一个年轻小伙,后面跟着十几个壮汉,他们竭力摆舞着龙灯。一会儿在这儿被珠子逃脱,一会儿在那儿被小伙子戏弄,真是有趣极了。龙后面还跟着许多虾兵蟹将,它们偷偷地绕到珠子跟前,好似想配合龙王来一个前追后堵...... 一会儿,龙跟虾兵蟹将都猛地冲了过去,只见珠子往旁一闪,从侧面逃脱了。这时,龙灯已经到我面前了,伙伴们说,龙须可以当作护身符保平安,大家本想上去扯几根,可看它张牙舞爪的样子,我们又胆怯了......

咚咚锵,咚咚锵...... 远去的龙灯把热闹和快乐留给了我们。老人说,龙会带给我们红红火火的新一年。今年的龙灯,比我童年记忆中的更雄更猛更威武,我们新的一年也一定会更美更好更幸福。

满分解密:

该文以细腻生动的笔触描写了家乡春节晚上舞龙灯的盛况:" 好不容易等到了晚上" ," 早早地站在家门口" ,写出了" 我" 对龙灯的无限期待。" 龙珠从昏暗中闪烁着跳了出来,继而是火红的龙头从云雾中跃了出来" ,生动逼真地展示了" 祥龙" 的穿云破雾。文章最精彩的当是" 珠子" 和" 龙灯" 之间的嬉戏。这段文字,描写" 舞龙" 的趣味,舞龙人的高超技艺,从中你可以想见舞龙人尽情展示自己技艺时的激动和喜悦,也可以想见看龙灯人的振奋和欢欣。翻腾的长龙,欢舞的民间艺人,热闹的看" 灯" 人,汇成了国泰民安、幸福祥和的新春气象。(荐评/黄明石)

2009中考满分作文广东湛江卷:话题温暖

温暖夜曲

广东湛江一考生

泠泠月光懒懒爬进窗,暖暖咖啡香气弥漫氤氲,清澈音符蔓延回旋,如香气芬芳满屋--这一支温暖夜曲精致动人,如你笔下的文字明艳动人,照亮我年轻好奇的心灵天空。

迎着月光,你的好友已经进屋。带着微笑,怀着满腹言语,与你热情拥抱,与你畅快交谈。时而欢谈乡间生活,时而大论时政热闻,也不忘互开玩笑,博彼此一笑。温暖眼神,粲然明澈。

窗外仍是寒冬凛冽,但你屋中温暖如春,我为之心旷神怡。亲爱的朋友,请你告诉我,这究竟是为什么呢?

福楼拜,你只微微一笑,说:朋友相聚,那一双双手的紧紧相握,自然是温暖满溢。

你的那一双手,让你功成名就。《包法利夫人》的成功让你声名鹊起,此后十余年间你创作的作品,奠定了你在法国文坛的地位。此时,若换作他人,必定目空一切,唯我独尊,弃他人于不顾。

但你那双充满温情的手依然时时张开,等待拥抱着你的朋友们。你的聚会上依旧宾客满席:屠格涅夫来了,他充沛的情感渗透在与你紧握的双手之间,他丰盈的情感有没有感动过你?左拉来了,带着田园的气息,时常沉默,一旦开口却

又总是一针见血。你们一定经常探讨田园生活的写作吧,否则为何你们笔下的田园描写是如此神似,具有一种清澈精致而返璞归真的美?都德也来了,他眼神深邃,面容冷峻但内心炽热,你也受了他的感染吧,否则你为何能写出如此冷艳但又隐含万丈激情的文字?如斯友情,贯穿你的一生,交融在你笔下的文字当中。你是法国人的福楼拜,因为你眼中有整个法国,这宏大而温暖的情感,正如你房中飘扬的轻盈夜曲,潮湿了我双眼,温暖了我心魄。

于是,你的学生莫泊桑,用一支生花妙笔,描绘出了你家中的某个星期天,一段传奇般的故事,那一双双手的深情相握,造就了人间的传奇。而你和莫泊桑的友情,又是另一段传奇:

你倾你平生所学,手把手去教授他观察、感悟、记录。你教他如何在万千个词中找寻到最精准优美的那个,你教他如何用最简单的文字去成就最宏大的内容。而这手与手的相握,谱写的不仅仅是一段佳话,更是文坛的薪火相传:莫泊桑用自己的那一双手,谱就无数的短篇佳作去完成你未竟的尝试,写尽了法国人民的悲欢离合。我相信,这份心愿不是生硬的说教可以传授的,而是你用温暖的双手去感染他,去传递给他力量。在莫泊桑笔下的文字中,我可以听到呼啸的风声,划过法国的天空,如那支夜曲般温暖(编者插话:" 呼啸的风" 带给人的是一种寒冷凛冽的感觉,而" 划" 带给人的是尖锐的感觉,这些感觉与后面的" 温暖" 反差很大,影响了句子的内在一致。同学们不妨想想:" 温暖的风" 应该用哪些词语来形容)。

听着这支唯美的温暖夜曲,我不禁要问你:从巴黎到文学圣殿,最短的道路是什么?我看见你目含笑意,答道:那一双双手的紧紧相握。

满分解密:

1. 选材新颖。作者避开大多数考生从熟悉的家庭、学校和时事材料中选举的事例,选取自己熟悉的法国作家福楼拜的故事,叙写法国文豪福楼拜和他志趣相投的朋友们以及学生莫泊桑之间的故事。

2. 立意深刻。紧扣作文材料" 在历史的长河中,它把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道回味无穷的风景线" 这一句,作者从文学这一角度抒写友情,抒写心灵,抒写历史,表现了深刻的主旨。

3. 底蕴丰厚。在考场这么短的时间内,考生能够如此流利地书写出法国一代文豪的故事,表现了其深厚的文学文化底蕴,这与平时的积累和训练是分不开的。(荐评/张春红)

盛满阳光的箱子

广东湛江一考生

阳光和煦的午后。

妈妈坐在阳光里整理她的宝贝箱子,我则在一旁看书。箱子里的" 宝贝" 一件又一件地被妈妈那一双手小心翼翼地拿出来,我心不在焉地翻着书页,眼光却忍不住斜斜飘落在那些" 宝贝" 上。

妈妈的宝贝,会是些什么东西呢?

我好奇地窥望,只见都是些相册和大小不一的盒子,与我心目中" 宝贝" 的标准相去甚远。

妈妈那一双手,却兴致盎然地翻个不停,她一边翻着,一边逐件给我讲述沉淀在上面的历史。一件件讲下来,那些在我记忆里早已模糊的年代,就在妈妈那双手的翻动和她看似平静的讲述中重新勾勒出了清晰的轮廓,填满斑斓的色块,渐渐鲜活起来。

" 对了,看这个。"

妈妈那双手,从箱子里翻出一张花花绿绿的卡片来。那上面画了几个小娃娃,圈套圈的,显得很是幼稚拙劣。旁边歪歪扭扭地写了一行字,笔画东倒西歪,蓝色的圆珠笔笔迹因为时间太久,在纸上都有些洇开了。

" 祝妈妈永远青春美丽......"

我一读就笑了,这多年以前我羞于见人的" 墨宝" ,怎么成了妈妈的" 宝贝" ? 妈妈也笑了,微微的,像要融进阳光里。" 看你当年写的字,啧啧,多丑。" 她放下这张,那双手又翻出了好几张," 还有这些,都是你小时候的' 杰作' 。" 阳光照在上面,似乎渗进了纸的纤维里,字里行间笼着柔和的光晕。她那一双手,轻轻地抚过卡片,如同抚着年幼的我,眼睛亮亮的。

我有点惊讶:妈妈居然把它们都留着!那些勉强可以称为" 贺卡" 的纸片,有些墨水已经化开,有些铅笔写的也已经被我用橡皮擦得黑糊糊一片。我已经不记得当年我都是为了什么事,怀着什么心情在卡纸或白纸上画出这些今天让我不忍再看的小人,再一笔一画地写上这些对那时的我而言已然十分" 高级" 的贺词。可是妈妈,她笑着,那一双手接过卡片,小心翼翼放进她的宝贝箱子里,然后过了许多年,在温暖一如往昔的阳光中,咀嚼那些过去的时光,一遍又一遍,一遍又一遍。

她都记得吧?

我记得的,她不会忘;我不记得的,还是她那一双手,接过来放进心里的箱子,上锁,藏好,像守护生命中最瑰丽的珍宝一样日夜看护。

她坐在阳光里,那双不再光滑年轻的已经结满老茧的手,捧着她的宝贝。淡金色的阳光落进她的眼睛里,无声地消融在那乌檀色的深沉中,与她守护着的无数回忆一起,化作一首温柔的爱之歌。

我不禁鼻子一酸。

何时再为她绘一张贺卡?可我仍然如此拙笨,写不出气势恢弘的赞歌,也调不出阳光般的色彩,以描绘她暖阳般的爱意,更无法找到那辽阔无疆的纸面,来承载我所想表达的她给予我的无尽感动!

阳光洒落,寂静无声。

我轻轻盖上心中那只属于我的箱子,里面盛满了久违的感动、重生的记忆,还有妈妈那一双手,那如阳光般的爱。

满分解密:

1. 线索清晰。文章采用" 双线合一" 式的结构,以母亲在阳光里翻检箱子里的宝贝为明线,以母亲的双手抚慰陪伴" 我" 成长为暗线,共同表现" 母亲的那双手,充满阳光般的爱" 的主题。

2. 内容丰富。围绕中心,文章生动再现了母亲在阳光下清理箱中旧物的几个小场景,穿插" 我" 对儿时生活的回忆及现在的感慨。无论是人物的语言、神态还是动作描写,都丰富生动。

3. 情感真挚。文章叙议结合,将" 我" 的心理活动描绘得自然生动,由此表达了" 我" 对母爱的感激和赞颂之情,深刻动人。 (荐评/张春红)

2009中考满分作文山东德州卷:话题夏天

清爽夏日

山东德州一考生

夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片,我俯身拾起......

热泪又一次浸润了我的眼睛,模糊了我的视线。哎,也不知道你现在怎么样了。照片上的你,笑容依旧灿烂,如冬日阳光般温暖着我。海风把你的秀发吹起,似乎还散发着淡淡的清香,阳光下的你,热情、活泼、洒脱。还记得你临别时说的话:" 我很想把自己最美的一面留给我最好的朋友。" 当我说出:" 和朋友促膝相处时,就是人间最幸福的时光了!" 那时,你却抽泣了。我当时感到莫名其妙,百思不得其解。

那天,我依旧在路口等你一同上学。时间一分一秒地走过,我感觉就像等过了春夏秋冬,可你一直没有出现,我第一次尝到了没有你陪伴的漫长和孤单。之后,没有你的生活很单调,没有你的路途很寂寞。不知是过了几个" 三秋" ,我收到了你的来信。

信中,你说:" 请原谅我的不辞而别,只因为不想看到分别时伤心的一幕...... 顺便寄去我在海边照的一张照片,我想这张照片可以帮我给你带去夏日的清爽。" 这次是我哭了,我懊悔,我应该能觉察到你那一段时间的反常举动。奶奶说过,我们是从小一起光着屁股长大的,就像孪生姐妹一样。而现在,时空拉开了我们之间的距离,如今的你身在何方?你还记得咱们家乡的那片小树林吗?那是我们童年的乐园,是我们尽情嬉戏的地方。悄悄告诉你:现在小树变大了,前来逗留的鸟儿也多了,清晨数不尽的鸟儿们忘情地展示她们婉转悠扬的歌喉。还记得黄昏夕阳下,我们一起到树林里捉知了猴,不知是我们的到来惊吓到了鸟儿,还是那些鸟儿故意和我们逗乐子,她们时而小憩,时而一哄而散,在树林上空飞舞盘旋,不知疲倦地叫啊、飞啊,不肯有片刻的安宁。还记得那条潺潺流淌的小河吗?小河里,我们一起摸鱼虾,那里面曾留下了你我多少顽皮的笑声和欢快的歌声啊。忘不了那个夏日的午后,我们一起沿着小河挖河蚌,结果我们挖得太多,最后是你用外套包了一大包,当满身泥巴的我们满怀喜悦地回到家时,结果你被妈妈" 奖励" 了一巴掌......

照片上的你,笑容依旧,清爽依旧。轻轻地收起照片,重新夹在书中,我擦干眼泪,望着窗外,心中默念:我只希望远方的你生活得好好的,每个夏日有你的照片陪伴,就都是清爽的!

满分解密:

1. 故事美,感情真。关于照片的故事有很多,但作者却选取了一个儿时的纯真故事,然后用饱蘸深情的笔触去描绘,读来自有一种别样的感受。儿时的情景是一段抹不去的记忆,在这个夏日的午后,作者拾起的不只是一张照片,同时也拾起了一段真情美好的往事。

2. 富有生活情趣。同样是叙述故事,但本文作者的笔是五彩斑斓的,她笔下的事物是生动逼真的,她叙述的故事是富有真实的生活情调的。小作者用多彩的文字,给我们展示了一段富有童真童趣的往事:树林,小鸟,黄昏夕阳下,那对捉知了猴、摸鱼虾、挖河蚌的顽皮小伙伴给我们留下了深刻的印象。清澈的文字,纯纯的情谊! (荐评/柴扉)

被风吹过的夏天

山东德州一考生

夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片,我俯身拾起,这张初中入学时的军训留影纪念照,使得我记忆的闸门猛然开启,宛如时光倒流。

是的,照片记录的,恰恰就是初中生活里第一个美好的瞬间!看,那六十多个穿着并不合身的迷彩服的" 新兵蛋子" ,一张张晒得黝黑发亮的脸庞上,洋溢着

璀璨的笑容,全盘飘绿中簇拥着的,则是当年温和却不失严厉的教官。

军训第一堂课,同学们颇有些兴奋和紧张,大家站在指定的位置等待教官的到来。我们印象中的军人都是特帅特酷的,谁不希望自己的教官是个帅哥啊! 可老天偏偏跟我们开了个玩笑。从教官群里跑出一个很矮、方脸盘的人,身上的军装倒是毫不含糊的非常整齐。他跑到我们面前:立正、转身、行军礼,接着用洪亮的声音对我们说道:" 同学们好,以后我就是大家的教官了。" 向教官问好后,我心中不免还在嘀咕:上帝啊,你把玩笑开大了,破坏了我们这群少男少女心目中教官应有的光辉形象。不过,新教官倒是慈眉善目的,总体印象还算及格。 不知哪位天才说过:骡子马在一起呆长了还能产生感情,更何况人呢?军训让陌生的我们不再生疏,大家最喜欢休息时围在教官身边,听他讲军营里的故事。更有意思的是,我们还可劲地忽悠教官给我们唱歌,教官似乎是有备而来,所以每次我们都能得逞,听到他铿锵有力的嘹亮军歌。不过,您可千万不要以为教官是个" 慈善家" ,大多时候,他更像铁石心肠的" 魔鬼" ,用他的话说就是:休息是休息,训练起来,不论是谁,都要瞪起眼来,平时多流汗,战时少流血。哼,好像我们训练的时候爱打瞌睡似的,好像我们训练完就要上战场似的,干吗呀这是。他对每个动作都要求得十分严格,近乎于苛刻,有点不近人情。我们最害怕听到的声音就是他那" 队伍散开,前后距离两米,俯卧撑准备!" 的口令,因为大家都知道--这是动作不规范的下场。不过,每次俯卧撑后,动作都能奇迹般地做好,难怪美国西点军校开办了" 魔鬼训练营" !

虽然那时正值酷暑,但训练之余大家总能在操场一角小小的树荫下找到快乐,在彼此渐渐熟悉中团结成一个整体。阵阵凉风吹过,夹杂着无尽的欢乐,吹拂过那个令人难忘的夏天。

呵呵,虽然我们的模样不太清楚,但照片中的我最好找--教官的两个兔耳朵是我比画的......

又是被风吹过的夏天,把美好的记忆从我的心中翻出,吹吹风,晒晒太阳...... 满分解密:

1. 选材不落俗套。小作者选取的那张军训合影照片,记述了这些" 新兵蛋子" 在" 魔鬼训练营" 里的真实故事。对于初中刚入学的孩子们来说,这段经历是历久弥新的。教官那不怎么让人恭维的外形和铁石心肠给孩子们留下了不是很美好的印象,但教官嘹亮的军歌却给了孩子们别样的记忆。在其他考生多选亲情、友情、同学情的素材时,本文作者选取的是军训生活的点点滴滴,给阅卷老师耳目一新的感觉。

2. 巧用欲扬先抑手法。本文采用欲扬先抑的手法,开始对教官外形的不满和后来的亲密相处形成了鲜明的对比,使得人物形象真实丰满。(荐评/柴扉) 瞬间的永恒

山东德州一考生

夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片,我俯身拾起,窗外的阳光洒在照片上,暖融融的。照片上方赫然标有"06级××班师生合影" 的字样。这五十张笑脸上都散发着如阳光般的暖意,笑得最灿烂的那一位是三年来一直不苟言笑的您--我们敬爱的班主任李老师。我眼前不觉又浮现出初中三年中的点滴片段......

记得刚入学的时候,就从学哥学姐那里得知您是出了名的" 最严厉班主任" ,整天板着脸,活生生一个" 女巫婆" 。别班同学都很同情地安慰我们说:兄弟们,今后一定要小心度日了,忍下这三年再说吧,不经历风雨,怎能见彩虹啊?唉,

当时的感觉是倒了八辈子霉,遇到了这样一位班主任。果不其然,他们的预言全部应验。课堂上,您表情一贯严肃,从来不笑,说话语气生硬,使用频率颇高的词语是:必须、一定、马上等等。就连自习课上,您也从不给我们一点喘息的空间,死死地盯着我们。

我们曾经多次背地里讨论过,您到底会不会笑?也曾在心底想象,您笑起来会是什么样子?直到中考前夕,我们对您的印象才有了转变。您不停地嘱咐这嘱咐那,您担心天气,担心我们的饮食,担心我们会不小心遗忘什么东西...... 这时我们才发现您比三年前瘦了许多,也老了许多,黑发间也早已悄悄地掺杂进了银丝。此刻我才真切地体悟到,在您冰冷严肃的表情下隐藏着一颗时刻关爱我们的心,三年来它一直如阳光般照耀着我们健康成长。

依稀记得照毕业照那天,刚下过雨,天阴沉沉的,刮着冷飕飕的风,当时的感觉很复杂,说不上是兴奋还是不舍。我们都知道,照完毕业照,这个相处三年的班级即将解体,相处三年的同学们也会为人生的下一站而各奔东西。但是,最让我们惊喜的是,在这张毕业照上,您笑了,而且笑得比我们任何人都灿烂,那是我们盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬间,摄影师为我们留下了永恒的美丽。 现在,依旧是夏天,离开了原来的那个集体,不过心头的思恋却从未消减。三年的时光就这样轻轻地从脑际滑过,不过那最温暖最感动的时刻会一直留在心里,永远珍藏。这五十张笑脸将永恒绽放!

满分解密:

1. 对比手法的巧妙运用。这篇佳作的最大特点是选材典型,作者选取初中三年生活的几个典型片段行文。开始对班主任李老师的偏见,认为她是个不苟言笑的" 女巫婆" ,到后来真正感受到她对我们的严苛之外的无微不至的关怀,欲扬先抑。文章从普通平凡的素材入手,表达了一个不平凡的主题--严师如母!读罢此文,不觉为小作者的爱师敬师之心而感动。小作者巧妙地把三年来对班主任李老师的错误定位,和三年后才感悟到的老师对大家默默的关爱形成鲜明的对比,很好地突出了文章的主题。

2. 语言幽默风趣。此文语言生动灵活,富含生活气息,与其他考生的语言风格大不相同,给阅卷老师捧上了一道别具特色的菜肴。(荐评/柴扉)

2009中考满分作文武汉卷:话题尽力而为

爸,您已尽力

--写在父亲节前一天

湖北武汉一考生

" 来包烟吧,最便宜的。" 昨天在商店门口,听到父亲说这句话的时候,我的心里别有一番滋味。

父亲放下地里的农活,专门从乡下赶来陪我考试。我一个人考,他实在是放心不下。晚上,他和我一起住到了一家小旅馆里,在昏黄的灯光下,我默默做起了功课。他则静静地坐在我身边抽烟,透过那缕缕升起的烟雾,我看见他慈爱的眼神盯着我,脸上露出憨厚的笑。

凌晨六点刚过,父亲便催我起床。他一向信奉早睡早起,况且,对于一个起早贪黑的农民来说,六点钟起床已算很晚了。我不能拒绝他的好意,只好乖乖地起床。" 呶,还是看看吧,兴许会碰到考题呢。" 父亲手指床头的书本对我说。我想也是,静等考试不如多复习一会儿呢。

该吃早饭了,来到餐馆,父亲点了我最爱吃的鸡蛋,开口就要八个--这可得花去他两天的烟钱啊。八个鸡蛋,我一次吃得完吗?我急忙说不用那么多。他"

嘿嘿" 地笑了起来:" 八个吉利。吃得好,就会考得好的。" 这冒着热气、带有父爱的鸡蛋,真的让我无法消受。我只吃了两个,瞅瞅碗里一个个洁白如玉的鸡蛋,想想父亲只吃了一碗稀饭,我心里一酸,吃不下去了。我把碗推过去,说自己不想吃了,让他吃。父亲说别浪费了,在碗里搅动了一下,然后埋下头,凑到桌上的碗口边," 呼呼啦啦" 地吃起来。看着他的样子,我的眼眶里似乎有热泪流出,我悄悄转过脸去。旁边,也是送考的家长陪儿子在吃早饭,儿子的面前,放着一大碗牛肉面,还有一笼包子、一碗米酒。桌子上,放着一袋子饮料。" 伢,你?" 父亲吃完鸡蛋,大概是抬头看见我的泪光,疑惑地叫了一声。我回过头,看见他顺着我刚才的视线瞧过去,瞅了旁边坐着的家长和考生一会儿,瞬间父亲似乎明白了什么,他突然低下头去,嗫嚅着:" 伢,我...... 我,对不起你。"" 爸,您说啥呀?" 我知道父亲误会了,他以为我是在和别人攀比,嫌弃他。我伸出手,搭在他肩头,轻轻地说:" 爸,您已尽力了,尽力就好。"

在父亲的陪伴下,我走进校门,猛回头,看见一个纯朴农民的脸上分明刻着焦急和期盼。他,就是我在地里耕作了半辈子,为子女尽力操劳的父亲。--我还有什么理由不努力考出好成绩,回报他的恩情呢?

我冲他一笑,远远地向他挥挥手,然后,回转身子,坚定地走进考场里去了。 满分解密:

" 爸,您已尽力" 是一个很口语化的标题,也是一个情感浓郁的标题。它出自文中人物之口,显示了身为孩子的主人公对父亲的理解和宽慰,也浸透着" 我" 对父爱的感恩。可以说,这个题目既切合命题者给出的材料主旨,又极具个性,为本文定下了感情基调。特别是在竞争非常激烈的中考时分,作者还能记得第二天是父亲节,可见作者是个有心人。

写作上,本文很注重运用动作、语言、神态和细节描写,每一个情景中父亲的动作、神态都很形象,带有质朴、憨厚而又爱子的农民的鲜明个性。写" 我" ,侧重心理描写,刻画了一个懂事、感恩、上进的少年形象。作为一篇成功的考场记叙文,本文具备了生活真实、感情深挚、描绘动人的优势。(荐评/黄琼) 尽力而为

湖北武汉一考生

常常听到这样一句话:十根手指不一般,有长也有短。这句话之所以流传很广,是因为它既说出了自然现象,也揭示了人生哲理。是啊,人的天赋有高低之分,能力有大小之别。即使我们具备的先天条件不好、能力不足也不要紧,只要我们尽力而为就好。

尽力而为是正确评估自己的理智表现。成绩不拔尖?没关系。只要脚踏实地,做好平时每道习题就好。毫无特长?不要紧。朴实是我的特点,真诚是我的长处,尽力做真实的自我就好。相貌平平?没什么。这不是我能改变的,尽力让自己焕发出心灵美就好。生活中少不了比较,我们应学会既不高估自己,勉强自己做能力之外的事,也不低估自己,自怨自艾深陷自卑的泥潭。尽力而为就是做最好的自己。

尽力而为是不计结果、注重过程的生活态度。小个子运动员也许永远无法达到" 跳高健将" 的高度,可是他尝试了,尽力了,就会获得心灵的满足,又怎会计较最终的名次呢?石缝中生长的小松树或许永远无法枝繁叶茂,可它尽力生长展露的勃勃生机已感动了我们,这就够了!生活在这个充满功利的社会,人们常常盯着终点处的名、利、权,而忽略了生活中的另一种美--奋斗过程中的自我实现!还是品味一下曾国藩的话吧--" 莫问收获,只问耕耘" 。这样的人生,才会以尽力

而为来享受更自然、更真切、更长久的过程之美。

尽力而为是不畏艰辛、追逐梦想的勇气。《哈利·波特》的作者罗琳曾被迫在酒吧进行创作。尽管身为单身母亲的她没有足够的资金,没有丰富的写作资源,没有良好的写作环境,但她竭尽所能,执著追求写作梦,终于创造出了像她那样勇敢无畏的哈利·波特这一家喻户晓的文学人物。如果我们深知先天不足却选择坚持,注定得不到鲜花与掌声却尽力而为,这难道不是一种非凡的勇气吗? 大千世界里,我们都可能是十根手指中的一根短手指。朋友,如果平凡的你想创造不凡,请锁定目标,早点行动起来,尽力而为就好!

满分解密:

文章观点鲜明、突出。开头部分,从生活常见用语中自然引出" 即使我们具备的先天条件不好、能力不足也不要紧,只要尽力而为就好" 的中心论点,紧扣材料主旨。中间部分经过充分论证,结尾处回扣开头,强化了中心论点。可以说,文章首尾圆合,中心突出。

文章主体部分,作者将分论点分别摆在三个段落的开头,各段论证又各有特点:第二段里,侧重设例论证" 尽力而为是正确评估自己的理智表现" ;第三段,借用文题中所给材料来论证" 尽力而为是不计结果、注重过程的生活态度" ;第四段,用作家罗琳克服困难创作《哈利·波特》的事例,论证了" 尽力而为是不畏艰辛、追逐梦想的勇气" ,写法灵活,说理充分,论证有力。 (荐评/黄琼) 尽力而为

湖北武汉一考生

俗话说:" 谋事在人,成事在天。" 我们虽然无法决定事情的成败,但我们却可以尽自己最大的力量把事情做完,做到最好。不管最后结果如何,只要尽力就好。

还记得2004年雅典奥运会女排决赛的经过吧?面对强大的对手,在0∶2落后,眼看就要0∶3输掉比赛的情况下,中国女排姑娘们竟然连扳3局,完成惊天大逆转,为中国队夺得了本届奥运会上集体项目的唯一一枚金牌。赛后,队长冯坤说道:" 在先失两局的险境下,我们一门心思想着要尽力打好比赛。至于结果,我们还真是没有考虑。" 是啊,正是因为她们想着的是要打好比赛而不是别的什么,才使得她们没有放弃希望,没有犹豫不决,而是奋起拼搏,最后终于赢得了胜利。她们的经历启示我们,尽力而为,好就好在不放弃、不舍弃,好就好在能最大限度地激发我们的创造力和潜能,这样才有可能出现意想不到的美好结果。

刚刚结束的NBA 季后赛更是让我们难忘,大家对火箭队第二轮的比赛一定记忆犹新。赛前大多数人预测湖人将以4∶0击败火箭,因为两队实力悬殊。但事实并非如此。火箭全队人员齐心协力,尽力而为。特别是在第六场比赛中,火箭仅靠替补阵容就击败了湖人,令人瞠目结舌。尽管最后以3∶4的总比分被淘汰,但火箭还是赢得了球迷们的阵阵喝彩。或许有人认为火箭最后被淘汰了,并不值得赞扬,但是,他们尽力拼搏,不仅让广大球迷看到了一场精彩的比赛,也把自身的能力发挥到了极致,更何况,有了尽力而为的精神,谁又能预料在将来的比赛中他们不会笑到最后、笑得最好呢?所以说,有了尽力而为的精神和信念,即使落败也只是暂时的失败,它将成为你最宝贵的财富,是你重新开始的最有力武器!

世间万物都在不断发展与变化,不少事情确非人力所能改变。但是我们却可以尽自己的力量做到最好,尽力就好。前行的路上,让我们抛开以成败论英雄的

枷锁,尽力而为,去欣赏前进路上的野花点点、流水淙淙、青草片片,去享受过程的无限美好吧。

满分解密:

作者一定是生活的有心人。他(她)端坐在考场上,迅速从自己的记忆宝库里选出雅典奥运会中国女排惊天大逆转和NBA 季后赛火箭队大战湖人队这两个很鲜活、很典型的事例,用来证明自己的观点。对于议论性文章来说,选例新鲜是成功诀窍之一。本文就是这样的典范。

光有事例的堆砌算不得好文章,还要有必要的、准确的议论与之相配。叙述第一个事例之后,作者用了几个" 好就好在" 来论述尽力而为与成功之间的联系;叙述第二个事例之后,作者又归纳出" (尽力而为的精神和信念)将成为你最宝贵的财富,是你重新开始的最有力武器" 的结论,论述了尽力而为与暂时失败之间的关系。这些议论深刻、独到,起到了画龙点睛的作用。(荐评/黄琼) 沈阳 学会低头看路

那年暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时,还在山梁上,望着遥遥无际的前方,小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道:" 别尽往前瞅,低头看路,下了山梁就到了。" 说着,继续大步地向前走去。没办法,小胖只好快快地跟着。不过这以后,小胖不再一次次老了望远远的目的地,而是低头看着脚下的路,不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草,不知不觉就走到了爷爷奶奶家。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼;②题目自拟,问题不限(诗歌、戏剧除外);

③字数600--800字;④文中不得出现真实的人名、校名。

佳作:

十六岁的天空

十六岁的我,已经走出童年的幼稚;十六岁的季节,是一个多梦的季节;我十六岁的天空,有着绮丽的梦想,也有着成长的烦恼。

" 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海" ,美好的理想在召唤着我。莎士比亚说过:" 书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。" 我明白,书籍对社会和人生的重要。我爱读书,是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。只是,我依然渴望的没有升学压力,充满自由和生动活泼的学习生活,而不是整天淹没在题海中的学习生活。我痛苦并快乐着,过着一种属于十六岁特有的生活。

" 都初三学生了,还玩电脑,真是不懂事!" 耳边又传来妈妈不住的唠叨声。我只好极不情愿地关掉电脑,把我和快乐隔开。我也知道,玩电脑不能入迷,可是也不能因为我初三了就不让我沾电脑啊。我喜欢玩电脑游戏,喜欢在网上听歌,这些只不过是我紧张的学习生活的调剂。可是,我可爱的电脑就这样被妈妈封杀了。暂时分手吧,我可怜的电脑!我苦恼并无奈着,我还要继续过我属于十六岁的生活。

十六岁的天空是单纯的,开始成熟的生命梦想缤纷,放开年轻的喉咙大声呼喊,无忧无虑地放飞真情与童心;让年轻的脸庞写满天真,让天真的思绪化做流云,让流云的瑰丽飘向遥远,让遥远的希望早日来临。

十六岁的天空,本该有属于我们的快乐,但更多的却是苦恼,是无奈。尽管如此,我的梦想依然灿烂。徘徊过,孤单过,我学会了坚强:就算心里觉得很受伤也绝

不闪烁泪光。

对着天空,我大声呐喊:给我双翅,我要飞翔!

【满分亮点】 本文一开头就以诗话的语言深深的吸引着读者,让人感受到轻盈的诗意。下文紧紧围绕着" 我十六岁的天空,有着绮丽的梦想,也有着成长的烦恼" 组织材料:喜欢读书,却被淹没在题海之中;想玩电脑,却被母亲百般阻止。写出了十六岁的苦恼与无奈。正是在这种苦恼与无奈中,作者成熟了,坚强了。作者不是一味地抱怨、埋怨,而是一个花季少年对理想的坚定的呐喊" 给我双翅,我要飞翔" ,表现出青春的热情与活力。

中考满分作文(2009年浙江绍兴):你我走过的日子

题目:你我走过的日子

要求:①文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行); ②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

【满分作文】 你我走过的日子

你爱茶,走到哪儿,都喜欢拎着茶杯,当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中,让人心旷神怡。无意间发现你也如茶叶般枯瘦。不见了你矫健的身姿,不见了你健硕的皮肤,只是那弯曲的背,深深的皱纹,但你那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。

你我走过的日子是短短的童年是次次的误读与简单的包裹,是你无声的爱与我的无知彼此充实。爷爷,到了此刻我才懂得了你,原来你是爱我的。你冷峻古板,我却爱笑,你沉默寡言,而无知的我却把你无声的爱误读了,我对你心怀不满,你对我却满怀期待。

小时候,我参加了“书法社”,可是在社里我总觉得自己的字与我的同学相差甚远,这时你鼓励我说:“好好努力,正如茶那样即使原来多么平凡,但经过了杀青、晒干、炒制„„那原本翠绿的它变得柴瘦、干枯,但它冲泡时的清香令人心醉,这时它拥有了美丽的内涵,只要努力就会拥有美丽内涵。”我应了一下,然后就离开了。过了一个月,我参加了书法比赛得了三等奖,虽然有些遗憾,但得到了老师的肯定,我原本以为当你看到这一切时会很高兴,但你只是看了看,扬起嘴微微一笑。我拿着奖状,心里有许多不甘,心情也直落谷底。

有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那么多余„„

有一次,爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时,他对我扬起了笑脸,我的心被蛰了一下,总觉得这是他第一次对我笑。我有个坏习惯,睡觉总喜欢踢被子,这不这几天鼻涕横流,呵欠连连„„可是这几天当我起床时被子总盖得好好的,我以为是妈妈,顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了,因为感冒难受,我久久难以入睡,这时门缝忽然射进一道光,我赶紧闭上眼睛,他帮我盖好了被子,用手背抚摸我的额头,接着叹了口气便离开了,我缓缓睁开眼睛,那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之中„„这手的温度,手的粗糙难道是爷爷„„

你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟,任性的我不知道该如何化解,只是让彼此的误会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中,她说:“你爷爷啊,真是个傻瓜,上一次你得奖时他不知道有多高兴,整天逢人就说我孙子啊字写得好„„可是他硬要装着不屑。”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励,是要让我不要沉迷在一时的成功中。原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解,也有爱,也有幸福。

点评:

本文是写亲情的,讲了自己与爷爷一路波折,一路误解地走来。文章选取了

爷爷与自己走过的日子里的两件事,一件是写作者书法获了奖,非常高兴,想得到长辈的表扬,但这位爷爷却把自己的喜悦收藏起来,并用耐人寻味的话来鼓励孙子更加努力。让人感到爷爷茶一样的清香人生,发人深省。另一件是写爷爷晚上起来给他盖被子,一位慈祥爱孙儿的长辈跃然纸上。正是由于与爷爷相处的点点滴滴,才让文章真实动人,结尾用奶奶的话来侧面反映爷爷与我走过的那段充满爱的日子,感人至深。

2009中考满分话题作文十一篇

2009中考满分作文贵州铜仁卷:话题春节

春节,予我一手温暖

贵州铜仁一考生

一季春暖花开,犹如春节时给予的温暖,铭刻在心。

--题记

我喜欢春节,却不知道为什么。

或许,是因为那美味的年夜饭。大年三十时,一家子围在一起,各种美食呈圆形样摆放待品尝。在这团圆的桌上,外公一如既往地说着" 团团圆圆是幸福" ,外婆宠溺地叫我们多吃一点,妈妈与舅妈们唠叨着细碎家常......

或许,是因为来自于亲人最美好的祝愿。

大年初一时,少不了祝福与感动。外公外婆总会摸着我的头,说:" 希望我们的外孙女努力读书,有出息。" 舅舅舅妈们却总是叫我多放松,不要像个书呆子似的...... 虽然,这些话语很平常,但却珍藏在我的心里。

或许,是因为春节时合家团圆的那份幸福。

每到春节前夕,我总要盼望远方的小姨能够回来。" 每逢佳节倍思亲" ,全家人总希望在春节时所有人都能回家团聚在一起过个好年。记忆中,小姨两三年才能回来一次。依稀记得,每次回来时她总是买一大堆好吃的,让童年时的我享尽口福。春节,亦因那份幸福而永恒。

或许,是龙灯的热闹与精彩;

或许,是丰富多彩的春晚;

或许,是快乐的" 闹元宵" ;

......

蓦然明白,其实我恋着的是一家人团聚时的气氛,那一种快乐与自由。 喜欢春节,因那么一份独一无二的温暖。

家,是一座温馨的城堡。春节,是开启城堡的一把钥匙。

空气里弥漫着紧张,耳朵里传来笔尖在纸上划过的声音,沉浸在春节给予的温暖中,有一个坚定的信念在支持着笔旋转。

我,会努力!因为那一手温暖。

满分解密:

这篇精美的散文,亮点有三:

1.恰当运用" 题记" ,巧妙点题。

2.构思精巧。全篇围绕疑问句" 我喜欢春节,却不知道为什么" 展开,采用排比式段落行文,一个猜测(或许,是因为...... )就是一个画面,它们代表着温馨、幸福、思念等等,这分明是" 我" 喜欢春节的缘故,却又安排在" 或许" 中,含而不露,韵味十足。文章层次清晰,张弛有致,详略得当。

3.首尾呼应,升华主题。结尾一句" 我,会努力!因为那一手温暖" ,余味无穷。 (荐评/杨正猛)

春联里的学问

贵州铜仁一考生

新春佳节,四处洋溢着欢声笑语,空气也跟着沸腾起来。妈妈打扫着房间,似乎要把里里外外翻个新,爸爸挂起了红红的大灯笼,奶奶乐呵呵地包着饺子......

只剩下我坐在门槛上无所事事:" 唉,真无聊,有什么活让我磨蹭几下。" 爷爷冷不防用他那长烟杆敲了敲我的大头:" 小雨过来,没事就跟爷爷学写春联吧!"

我兴致勃勃地凑到桌子边,只见爷爷拿出他的文房四宝,麻利地提笔,蘸墨,然后那狼毫便如蜻蜓点水般掠过纸卷,时而飞舞,时而停驻,一挥而就的手法让我叹为观止。一会儿,一副龙飞凤舞的春联便呈现在我眼前--" 梅花唤醒温春梦,家燕衔来芳草香。" 字妙诗更绝,看来爷爷是深藏不露啊,这下可让我大开眼界了。

我迫不及待地央求爷爷教我写春联,可爷爷搬来凳子让我坐下,开始了" 理论教学" 。我漫不经心地听着,大意是说怎样拿笔、运笔,以及蘸取多少墨汁,如何处理字体的结构等等。我心想,这有什么难,依葫芦画瓢,多练几次不就得了。(好不容易等爷爷说完,)我急忙提起重重的毛笔,像模像样地在纸上" 画" 起了字,可毛笔似乎不听使唤,写出来的" 甲骨文" 差点儿连自己也不认识了。 爷爷走过来,语重心长地说道:" 这写字可不比画画呀!随心所欲可不行。一定要慢慢来,先学基本笔法,然后学写字,持之以恒,才可成功。"

我的脸一下子红了起来,是啊,春联是中华民族几千年来的文化瑰宝,要是因为我的无知亵渎了她,心中有愧呀!

随后,我郑重其事地握住毛笔,在爷爷的耐心指导下,一笔一画地练习起来。最后终于心有所悟,小有收获,我把自己写成的春联当成宝物呈给爸妈看。他们高兴极了,说就用我写的春联贴在门上过新年,我高兴得一蹦三尺高。爷爷在一旁又发话了:" 上联居右,下联居左,可别再马虎啊!" 全家人开心地笑了。" 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。" 我把对联贴在门上,今年的我也不同往昔,学会写春联,这是我今年最大的收获。

满分解密:

这是一篇难得的中考优秀作文,其亮点是:

1.情真意切,内容充实。如果小作者没有跟爷爷学写春联的真实体验和感受,是难以写出具有如此真情实感的好文章的。

2.语言风趣、形象、生动,生活气息浓。如:" 开始了' 理论教学'"" 写出来的' 甲骨文' 差点儿连自己也不认识了"" 上联居右,下联居左,可别再马虎啊" 等等。

3.结尾一语双关,干净利落并巧妙点题。 (荐评/杨正猛)

舞动新春

贵州铜仁一考生

咚咚锵、咚咚锵...... 一条火红的神龙在云雾里翻腾跃动,那雄浑的气势,让人难以忘怀。这就是我记忆中家乡的龙灯,它常常让我沉醉在回忆的欢乐中......

真幸运,今年我又可以回老家过年了,又可以目睹龙灯的风采了,我的高兴无法用言语表达。

过了年初五,龙灯就有了。白天也有龙灯,但我总觉夜里的龙灯能在云雾中翻腾,才能算好灯。初八这天,好不容易等到了晚上,我早早地站在家门口,耐

心等待着心动的一幕出现。天黑了,远处传来一阵阵急促而又平缓的打锣声(编者插话:又" 急促" 又" 平缓" 的锣声,语意前后矛盾且不符合现实。可改为" 时而急促时而平缓的打锣声" ),我知道,龙灯马上就要过来了。果然,先是一颗龙珠从昏暗中闪烁着跳了出来,继而是火红的龙头从云雾中跃了出来,龙身子也穿出了昏暗,在街道上翻腾起来了。你看,那巨龙双眼闪着金光,去追赶在它前面翻腾跳跃的金黄的宝珠。嬉闹中,突然,龙一定睛,迅速扑向宝珠,眼看珠子便要被吞掉,可是珠子敏捷一跃,逃出了龙口。原来,高举珠子的是一个年轻小伙,后面跟着十几个壮汉,他们竭力摆舞着龙灯。一会儿在这儿被珠子逃脱,一会儿在那儿被小伙子戏弄,真是有趣极了。龙后面还跟着许多虾兵蟹将,它们偷偷地绕到珠子跟前,好似想配合龙王来一个前追后堵...... 一会儿,龙跟虾兵蟹将都猛地冲了过去,只见珠子往旁一闪,从侧面逃脱了。这时,龙灯已经到我面前了,伙伴们说,龙须可以当作护身符保平安,大家本想上去扯几根,可看它张牙舞爪的样子,我们又胆怯了......

咚咚锵,咚咚锵...... 远去的龙灯把热闹和快乐留给了我们。老人说,龙会带给我们红红火火的新一年。今年的龙灯,比我童年记忆中的更雄更猛更威武,我们新的一年也一定会更美更好更幸福。

满分解密:

该文以细腻生动的笔触描写了家乡春节晚上舞龙灯的盛况:" 好不容易等到了晚上" ," 早早地站在家门口" ,写出了" 我" 对龙灯的无限期待。" 龙珠从昏暗中闪烁着跳了出来,继而是火红的龙头从云雾中跃了出来" ,生动逼真地展示了" 祥龙" 的穿云破雾。文章最精彩的当是" 珠子" 和" 龙灯" 之间的嬉戏。这段文字,描写" 舞龙" 的趣味,舞龙人的高超技艺,从中你可以想见舞龙人尽情展示自己技艺时的激动和喜悦,也可以想见看龙灯人的振奋和欢欣。翻腾的长龙,欢舞的民间艺人,热闹的看" 灯" 人,汇成了国泰民安、幸福祥和的新春气象。(荐评/黄明石)

2009中考满分作文广东湛江卷:话题温暖

温暖夜曲

广东湛江一考生

泠泠月光懒懒爬进窗,暖暖咖啡香气弥漫氤氲,清澈音符蔓延回旋,如香气芬芳满屋--这一支温暖夜曲精致动人,如你笔下的文字明艳动人,照亮我年轻好奇的心灵天空。

迎着月光,你的好友已经进屋。带着微笑,怀着满腹言语,与你热情拥抱,与你畅快交谈。时而欢谈乡间生活,时而大论时政热闻,也不忘互开玩笑,博彼此一笑。温暖眼神,粲然明澈。

窗外仍是寒冬凛冽,但你屋中温暖如春,我为之心旷神怡。亲爱的朋友,请你告诉我,这究竟是为什么呢?

福楼拜,你只微微一笑,说:朋友相聚,那一双双手的紧紧相握,自然是温暖满溢。

你的那一双手,让你功成名就。《包法利夫人》的成功让你声名鹊起,此后十余年间你创作的作品,奠定了你在法国文坛的地位。此时,若换作他人,必定目空一切,唯我独尊,弃他人于不顾。

但你那双充满温情的手依然时时张开,等待拥抱着你的朋友们。你的聚会上依旧宾客满席:屠格涅夫来了,他充沛的情感渗透在与你紧握的双手之间,他丰盈的情感有没有感动过你?左拉来了,带着田园的气息,时常沉默,一旦开口却

又总是一针见血。你们一定经常探讨田园生活的写作吧,否则为何你们笔下的田园描写是如此神似,具有一种清澈精致而返璞归真的美?都德也来了,他眼神深邃,面容冷峻但内心炽热,你也受了他的感染吧,否则你为何能写出如此冷艳但又隐含万丈激情的文字?如斯友情,贯穿你的一生,交融在你笔下的文字当中。你是法国人的福楼拜,因为你眼中有整个法国,这宏大而温暖的情感,正如你房中飘扬的轻盈夜曲,潮湿了我双眼,温暖了我心魄。

于是,你的学生莫泊桑,用一支生花妙笔,描绘出了你家中的某个星期天,一段传奇般的故事,那一双双手的深情相握,造就了人间的传奇。而你和莫泊桑的友情,又是另一段传奇:

你倾你平生所学,手把手去教授他观察、感悟、记录。你教他如何在万千个词中找寻到最精准优美的那个,你教他如何用最简单的文字去成就最宏大的内容。而这手与手的相握,谱写的不仅仅是一段佳话,更是文坛的薪火相传:莫泊桑用自己的那一双手,谱就无数的短篇佳作去完成你未竟的尝试,写尽了法国人民的悲欢离合。我相信,这份心愿不是生硬的说教可以传授的,而是你用温暖的双手去感染他,去传递给他力量。在莫泊桑笔下的文字中,我可以听到呼啸的风声,划过法国的天空,如那支夜曲般温暖(编者插话:" 呼啸的风" 带给人的是一种寒冷凛冽的感觉,而" 划" 带给人的是尖锐的感觉,这些感觉与后面的" 温暖" 反差很大,影响了句子的内在一致。同学们不妨想想:" 温暖的风" 应该用哪些词语来形容)。

听着这支唯美的温暖夜曲,我不禁要问你:从巴黎到文学圣殿,最短的道路是什么?我看见你目含笑意,答道:那一双双手的紧紧相握。

满分解密:

1. 选材新颖。作者避开大多数考生从熟悉的家庭、学校和时事材料中选举的事例,选取自己熟悉的法国作家福楼拜的故事,叙写法国文豪福楼拜和他志趣相投的朋友们以及学生莫泊桑之间的故事。

2. 立意深刻。紧扣作文材料" 在历史的长河中,它把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道回味无穷的风景线" 这一句,作者从文学这一角度抒写友情,抒写心灵,抒写历史,表现了深刻的主旨。

3. 底蕴丰厚。在考场这么短的时间内,考生能够如此流利地书写出法国一代文豪的故事,表现了其深厚的文学文化底蕴,这与平时的积累和训练是分不开的。(荐评/张春红)

盛满阳光的箱子

广东湛江一考生

阳光和煦的午后。

妈妈坐在阳光里整理她的宝贝箱子,我则在一旁看书。箱子里的" 宝贝" 一件又一件地被妈妈那一双手小心翼翼地拿出来,我心不在焉地翻着书页,眼光却忍不住斜斜飘落在那些" 宝贝" 上。

妈妈的宝贝,会是些什么东西呢?

我好奇地窥望,只见都是些相册和大小不一的盒子,与我心目中" 宝贝" 的标准相去甚远。

妈妈那一双手,却兴致盎然地翻个不停,她一边翻着,一边逐件给我讲述沉淀在上面的历史。一件件讲下来,那些在我记忆里早已模糊的年代,就在妈妈那双手的翻动和她看似平静的讲述中重新勾勒出了清晰的轮廓,填满斑斓的色块,渐渐鲜活起来。

" 对了,看这个。"

妈妈那双手,从箱子里翻出一张花花绿绿的卡片来。那上面画了几个小娃娃,圈套圈的,显得很是幼稚拙劣。旁边歪歪扭扭地写了一行字,笔画东倒西歪,蓝色的圆珠笔笔迹因为时间太久,在纸上都有些洇开了。

" 祝妈妈永远青春美丽......"

我一读就笑了,这多年以前我羞于见人的" 墨宝" ,怎么成了妈妈的" 宝贝" ? 妈妈也笑了,微微的,像要融进阳光里。" 看你当年写的字,啧啧,多丑。" 她放下这张,那双手又翻出了好几张," 还有这些,都是你小时候的' 杰作' 。" 阳光照在上面,似乎渗进了纸的纤维里,字里行间笼着柔和的光晕。她那一双手,轻轻地抚过卡片,如同抚着年幼的我,眼睛亮亮的。

我有点惊讶:妈妈居然把它们都留着!那些勉强可以称为" 贺卡" 的纸片,有些墨水已经化开,有些铅笔写的也已经被我用橡皮擦得黑糊糊一片。我已经不记得当年我都是为了什么事,怀着什么心情在卡纸或白纸上画出这些今天让我不忍再看的小人,再一笔一画地写上这些对那时的我而言已然十分" 高级" 的贺词。可是妈妈,她笑着,那一双手接过卡片,小心翼翼放进她的宝贝箱子里,然后过了许多年,在温暖一如往昔的阳光中,咀嚼那些过去的时光,一遍又一遍,一遍又一遍。

她都记得吧?

我记得的,她不会忘;我不记得的,还是她那一双手,接过来放进心里的箱子,上锁,藏好,像守护生命中最瑰丽的珍宝一样日夜看护。

她坐在阳光里,那双不再光滑年轻的已经结满老茧的手,捧着她的宝贝。淡金色的阳光落进她的眼睛里,无声地消融在那乌檀色的深沉中,与她守护着的无数回忆一起,化作一首温柔的爱之歌。

我不禁鼻子一酸。

何时再为她绘一张贺卡?可我仍然如此拙笨,写不出气势恢弘的赞歌,也调不出阳光般的色彩,以描绘她暖阳般的爱意,更无法找到那辽阔无疆的纸面,来承载我所想表达的她给予我的无尽感动!

阳光洒落,寂静无声。

我轻轻盖上心中那只属于我的箱子,里面盛满了久违的感动、重生的记忆,还有妈妈那一双手,那如阳光般的爱。

满分解密:

1. 线索清晰。文章采用" 双线合一" 式的结构,以母亲在阳光里翻检箱子里的宝贝为明线,以母亲的双手抚慰陪伴" 我" 成长为暗线,共同表现" 母亲的那双手,充满阳光般的爱" 的主题。

2. 内容丰富。围绕中心,文章生动再现了母亲在阳光下清理箱中旧物的几个小场景,穿插" 我" 对儿时生活的回忆及现在的感慨。无论是人物的语言、神态还是动作描写,都丰富生动。

3. 情感真挚。文章叙议结合,将" 我" 的心理活动描绘得自然生动,由此表达了" 我" 对母爱的感激和赞颂之情,深刻动人。 (荐评/张春红)

2009中考满分作文山东德州卷:话题夏天

清爽夏日

山东德州一考生

夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片,我俯身拾起......

热泪又一次浸润了我的眼睛,模糊了我的视线。哎,也不知道你现在怎么样了。照片上的你,笑容依旧灿烂,如冬日阳光般温暖着我。海风把你的秀发吹起,似乎还散发着淡淡的清香,阳光下的你,热情、活泼、洒脱。还记得你临别时说的话:" 我很想把自己最美的一面留给我最好的朋友。" 当我说出:" 和朋友促膝相处时,就是人间最幸福的时光了!" 那时,你却抽泣了。我当时感到莫名其妙,百思不得其解。

那天,我依旧在路口等你一同上学。时间一分一秒地走过,我感觉就像等过了春夏秋冬,可你一直没有出现,我第一次尝到了没有你陪伴的漫长和孤单。之后,没有你的生活很单调,没有你的路途很寂寞。不知是过了几个" 三秋" ,我收到了你的来信。

信中,你说:" 请原谅我的不辞而别,只因为不想看到分别时伤心的一幕...... 顺便寄去我在海边照的一张照片,我想这张照片可以帮我给你带去夏日的清爽。" 这次是我哭了,我懊悔,我应该能觉察到你那一段时间的反常举动。奶奶说过,我们是从小一起光着屁股长大的,就像孪生姐妹一样。而现在,时空拉开了我们之间的距离,如今的你身在何方?你还记得咱们家乡的那片小树林吗?那是我们童年的乐园,是我们尽情嬉戏的地方。悄悄告诉你:现在小树变大了,前来逗留的鸟儿也多了,清晨数不尽的鸟儿们忘情地展示她们婉转悠扬的歌喉。还记得黄昏夕阳下,我们一起到树林里捉知了猴,不知是我们的到来惊吓到了鸟儿,还是那些鸟儿故意和我们逗乐子,她们时而小憩,时而一哄而散,在树林上空飞舞盘旋,不知疲倦地叫啊、飞啊,不肯有片刻的安宁。还记得那条潺潺流淌的小河吗?小河里,我们一起摸鱼虾,那里面曾留下了你我多少顽皮的笑声和欢快的歌声啊。忘不了那个夏日的午后,我们一起沿着小河挖河蚌,结果我们挖得太多,最后是你用外套包了一大包,当满身泥巴的我们满怀喜悦地回到家时,结果你被妈妈" 奖励" 了一巴掌......

照片上的你,笑容依旧,清爽依旧。轻轻地收起照片,重新夹在书中,我擦干眼泪,望着窗外,心中默念:我只希望远方的你生活得好好的,每个夏日有你的照片陪伴,就都是清爽的!

满分解密:

1. 故事美,感情真。关于照片的故事有很多,但作者却选取了一个儿时的纯真故事,然后用饱蘸深情的笔触去描绘,读来自有一种别样的感受。儿时的情景是一段抹不去的记忆,在这个夏日的午后,作者拾起的不只是一张照片,同时也拾起了一段真情美好的往事。

2. 富有生活情趣。同样是叙述故事,但本文作者的笔是五彩斑斓的,她笔下的事物是生动逼真的,她叙述的故事是富有真实的生活情调的。小作者用多彩的文字,给我们展示了一段富有童真童趣的往事:树林,小鸟,黄昏夕阳下,那对捉知了猴、摸鱼虾、挖河蚌的顽皮小伙伴给我们留下了深刻的印象。清澈的文字,纯纯的情谊! (荐评/柴扉)

被风吹过的夏天

山东德州一考生

夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片,我俯身拾起,这张初中入学时的军训留影纪念照,使得我记忆的闸门猛然开启,宛如时光倒流。

是的,照片记录的,恰恰就是初中生活里第一个美好的瞬间!看,那六十多个穿着并不合身的迷彩服的" 新兵蛋子" ,一张张晒得黝黑发亮的脸庞上,洋溢着

璀璨的笑容,全盘飘绿中簇拥着的,则是当年温和却不失严厉的教官。

军训第一堂课,同学们颇有些兴奋和紧张,大家站在指定的位置等待教官的到来。我们印象中的军人都是特帅特酷的,谁不希望自己的教官是个帅哥啊! 可老天偏偏跟我们开了个玩笑。从教官群里跑出一个很矮、方脸盘的人,身上的军装倒是毫不含糊的非常整齐。他跑到我们面前:立正、转身、行军礼,接着用洪亮的声音对我们说道:" 同学们好,以后我就是大家的教官了。" 向教官问好后,我心中不免还在嘀咕:上帝啊,你把玩笑开大了,破坏了我们这群少男少女心目中教官应有的光辉形象。不过,新教官倒是慈眉善目的,总体印象还算及格。 不知哪位天才说过:骡子马在一起呆长了还能产生感情,更何况人呢?军训让陌生的我们不再生疏,大家最喜欢休息时围在教官身边,听他讲军营里的故事。更有意思的是,我们还可劲地忽悠教官给我们唱歌,教官似乎是有备而来,所以每次我们都能得逞,听到他铿锵有力的嘹亮军歌。不过,您可千万不要以为教官是个" 慈善家" ,大多时候,他更像铁石心肠的" 魔鬼" ,用他的话说就是:休息是休息,训练起来,不论是谁,都要瞪起眼来,平时多流汗,战时少流血。哼,好像我们训练的时候爱打瞌睡似的,好像我们训练完就要上战场似的,干吗呀这是。他对每个动作都要求得十分严格,近乎于苛刻,有点不近人情。我们最害怕听到的声音就是他那" 队伍散开,前后距离两米,俯卧撑准备!" 的口令,因为大家都知道--这是动作不规范的下场。不过,每次俯卧撑后,动作都能奇迹般地做好,难怪美国西点军校开办了" 魔鬼训练营" !

虽然那时正值酷暑,但训练之余大家总能在操场一角小小的树荫下找到快乐,在彼此渐渐熟悉中团结成一个整体。阵阵凉风吹过,夹杂着无尽的欢乐,吹拂过那个令人难忘的夏天。

呵呵,虽然我们的模样不太清楚,但照片中的我最好找--教官的两个兔耳朵是我比画的......

又是被风吹过的夏天,把美好的记忆从我的心中翻出,吹吹风,晒晒太阳...... 满分解密:

1. 选材不落俗套。小作者选取的那张军训合影照片,记述了这些" 新兵蛋子" 在" 魔鬼训练营" 里的真实故事。对于初中刚入学的孩子们来说,这段经历是历久弥新的。教官那不怎么让人恭维的外形和铁石心肠给孩子们留下了不是很美好的印象,但教官嘹亮的军歌却给了孩子们别样的记忆。在其他考生多选亲情、友情、同学情的素材时,本文作者选取的是军训生活的点点滴滴,给阅卷老师耳目一新的感觉。

2. 巧用欲扬先抑手法。本文采用欲扬先抑的手法,开始对教官外形的不满和后来的亲密相处形成了鲜明的对比,使得人物形象真实丰满。(荐评/柴扉) 瞬间的永恒

山东德州一考生

夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片,我俯身拾起,窗外的阳光洒在照片上,暖融融的。照片上方赫然标有"06级××班师生合影" 的字样。这五十张笑脸上都散发着如阳光般的暖意,笑得最灿烂的那一位是三年来一直不苟言笑的您--我们敬爱的班主任李老师。我眼前不觉又浮现出初中三年中的点滴片段......

记得刚入学的时候,就从学哥学姐那里得知您是出了名的" 最严厉班主任" ,整天板着脸,活生生一个" 女巫婆" 。别班同学都很同情地安慰我们说:兄弟们,今后一定要小心度日了,忍下这三年再说吧,不经历风雨,怎能见彩虹啊?唉,

当时的感觉是倒了八辈子霉,遇到了这样一位班主任。果不其然,他们的预言全部应验。课堂上,您表情一贯严肃,从来不笑,说话语气生硬,使用频率颇高的词语是:必须、一定、马上等等。就连自习课上,您也从不给我们一点喘息的空间,死死地盯着我们。

我们曾经多次背地里讨论过,您到底会不会笑?也曾在心底想象,您笑起来会是什么样子?直到中考前夕,我们对您的印象才有了转变。您不停地嘱咐这嘱咐那,您担心天气,担心我们的饮食,担心我们会不小心遗忘什么东西...... 这时我们才发现您比三年前瘦了许多,也老了许多,黑发间也早已悄悄地掺杂进了银丝。此刻我才真切地体悟到,在您冰冷严肃的表情下隐藏着一颗时刻关爱我们的心,三年来它一直如阳光般照耀着我们健康成长。

依稀记得照毕业照那天,刚下过雨,天阴沉沉的,刮着冷飕飕的风,当时的感觉很复杂,说不上是兴奋还是不舍。我们都知道,照完毕业照,这个相处三年的班级即将解体,相处三年的同学们也会为人生的下一站而各奔东西。但是,最让我们惊喜的是,在这张毕业照上,您笑了,而且笑得比我们任何人都灿烂,那是我们盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬间,摄影师为我们留下了永恒的美丽。 现在,依旧是夏天,离开了原来的那个集体,不过心头的思恋却从未消减。三年的时光就这样轻轻地从脑际滑过,不过那最温暖最感动的时刻会一直留在心里,永远珍藏。这五十张笑脸将永恒绽放!

满分解密:

1. 对比手法的巧妙运用。这篇佳作的最大特点是选材典型,作者选取初中三年生活的几个典型片段行文。开始对班主任李老师的偏见,认为她是个不苟言笑的" 女巫婆" ,到后来真正感受到她对我们的严苛之外的无微不至的关怀,欲扬先抑。文章从普通平凡的素材入手,表达了一个不平凡的主题--严师如母!读罢此文,不觉为小作者的爱师敬师之心而感动。小作者巧妙地把三年来对班主任李老师的错误定位,和三年后才感悟到的老师对大家默默的关爱形成鲜明的对比,很好地突出了文章的主题。

2. 语言幽默风趣。此文语言生动灵活,富含生活气息,与其他考生的语言风格大不相同,给阅卷老师捧上了一道别具特色的菜肴。(荐评/柴扉)

2009中考满分作文武汉卷:话题尽力而为

爸,您已尽力

--写在父亲节前一天

湖北武汉一考生

" 来包烟吧,最便宜的。" 昨天在商店门口,听到父亲说这句话的时候,我的心里别有一番滋味。

父亲放下地里的农活,专门从乡下赶来陪我考试。我一个人考,他实在是放心不下。晚上,他和我一起住到了一家小旅馆里,在昏黄的灯光下,我默默做起了功课。他则静静地坐在我身边抽烟,透过那缕缕升起的烟雾,我看见他慈爱的眼神盯着我,脸上露出憨厚的笑。

凌晨六点刚过,父亲便催我起床。他一向信奉早睡早起,况且,对于一个起早贪黑的农民来说,六点钟起床已算很晚了。我不能拒绝他的好意,只好乖乖地起床。" 呶,还是看看吧,兴许会碰到考题呢。" 父亲手指床头的书本对我说。我想也是,静等考试不如多复习一会儿呢。

该吃早饭了,来到餐馆,父亲点了我最爱吃的鸡蛋,开口就要八个--这可得花去他两天的烟钱啊。八个鸡蛋,我一次吃得完吗?我急忙说不用那么多。他"

嘿嘿" 地笑了起来:" 八个吉利。吃得好,就会考得好的。" 这冒着热气、带有父爱的鸡蛋,真的让我无法消受。我只吃了两个,瞅瞅碗里一个个洁白如玉的鸡蛋,想想父亲只吃了一碗稀饭,我心里一酸,吃不下去了。我把碗推过去,说自己不想吃了,让他吃。父亲说别浪费了,在碗里搅动了一下,然后埋下头,凑到桌上的碗口边," 呼呼啦啦" 地吃起来。看着他的样子,我的眼眶里似乎有热泪流出,我悄悄转过脸去。旁边,也是送考的家长陪儿子在吃早饭,儿子的面前,放着一大碗牛肉面,还有一笼包子、一碗米酒。桌子上,放着一袋子饮料。" 伢,你?" 父亲吃完鸡蛋,大概是抬头看见我的泪光,疑惑地叫了一声。我回过头,看见他顺着我刚才的视线瞧过去,瞅了旁边坐着的家长和考生一会儿,瞬间父亲似乎明白了什么,他突然低下头去,嗫嚅着:" 伢,我...... 我,对不起你。"" 爸,您说啥呀?" 我知道父亲误会了,他以为我是在和别人攀比,嫌弃他。我伸出手,搭在他肩头,轻轻地说:" 爸,您已尽力了,尽力就好。"

在父亲的陪伴下,我走进校门,猛回头,看见一个纯朴农民的脸上分明刻着焦急和期盼。他,就是我在地里耕作了半辈子,为子女尽力操劳的父亲。--我还有什么理由不努力考出好成绩,回报他的恩情呢?

我冲他一笑,远远地向他挥挥手,然后,回转身子,坚定地走进考场里去了。 满分解密:

" 爸,您已尽力" 是一个很口语化的标题,也是一个情感浓郁的标题。它出自文中人物之口,显示了身为孩子的主人公对父亲的理解和宽慰,也浸透着" 我" 对父爱的感恩。可以说,这个题目既切合命题者给出的材料主旨,又极具个性,为本文定下了感情基调。特别是在竞争非常激烈的中考时分,作者还能记得第二天是父亲节,可见作者是个有心人。

写作上,本文很注重运用动作、语言、神态和细节描写,每一个情景中父亲的动作、神态都很形象,带有质朴、憨厚而又爱子的农民的鲜明个性。写" 我" ,侧重心理描写,刻画了一个懂事、感恩、上进的少年形象。作为一篇成功的考场记叙文,本文具备了生活真实、感情深挚、描绘动人的优势。(荐评/黄琼) 尽力而为

湖北武汉一考生

常常听到这样一句话:十根手指不一般,有长也有短。这句话之所以流传很广,是因为它既说出了自然现象,也揭示了人生哲理。是啊,人的天赋有高低之分,能力有大小之别。即使我们具备的先天条件不好、能力不足也不要紧,只要我们尽力而为就好。

尽力而为是正确评估自己的理智表现。成绩不拔尖?没关系。只要脚踏实地,做好平时每道习题就好。毫无特长?不要紧。朴实是我的特点,真诚是我的长处,尽力做真实的自我就好。相貌平平?没什么。这不是我能改变的,尽力让自己焕发出心灵美就好。生活中少不了比较,我们应学会既不高估自己,勉强自己做能力之外的事,也不低估自己,自怨自艾深陷自卑的泥潭。尽力而为就是做最好的自己。

尽力而为是不计结果、注重过程的生活态度。小个子运动员也许永远无法达到" 跳高健将" 的高度,可是他尝试了,尽力了,就会获得心灵的满足,又怎会计较最终的名次呢?石缝中生长的小松树或许永远无法枝繁叶茂,可它尽力生长展露的勃勃生机已感动了我们,这就够了!生活在这个充满功利的社会,人们常常盯着终点处的名、利、权,而忽略了生活中的另一种美--奋斗过程中的自我实现!还是品味一下曾国藩的话吧--" 莫问收获,只问耕耘" 。这样的人生,才会以尽力

而为来享受更自然、更真切、更长久的过程之美。

尽力而为是不畏艰辛、追逐梦想的勇气。《哈利·波特》的作者罗琳曾被迫在酒吧进行创作。尽管身为单身母亲的她没有足够的资金,没有丰富的写作资源,没有良好的写作环境,但她竭尽所能,执著追求写作梦,终于创造出了像她那样勇敢无畏的哈利·波特这一家喻户晓的文学人物。如果我们深知先天不足却选择坚持,注定得不到鲜花与掌声却尽力而为,这难道不是一种非凡的勇气吗? 大千世界里,我们都可能是十根手指中的一根短手指。朋友,如果平凡的你想创造不凡,请锁定目标,早点行动起来,尽力而为就好!

满分解密:

文章观点鲜明、突出。开头部分,从生活常见用语中自然引出" 即使我们具备的先天条件不好、能力不足也不要紧,只要尽力而为就好" 的中心论点,紧扣材料主旨。中间部分经过充分论证,结尾处回扣开头,强化了中心论点。可以说,文章首尾圆合,中心突出。

文章主体部分,作者将分论点分别摆在三个段落的开头,各段论证又各有特点:第二段里,侧重设例论证" 尽力而为是正确评估自己的理智表现" ;第三段,借用文题中所给材料来论证" 尽力而为是不计结果、注重过程的生活态度" ;第四段,用作家罗琳克服困难创作《哈利·波特》的事例,论证了" 尽力而为是不畏艰辛、追逐梦想的勇气" ,写法灵活,说理充分,论证有力。 (荐评/黄琼) 尽力而为

湖北武汉一考生

俗话说:" 谋事在人,成事在天。" 我们虽然无法决定事情的成败,但我们却可以尽自己最大的力量把事情做完,做到最好。不管最后结果如何,只要尽力就好。

还记得2004年雅典奥运会女排决赛的经过吧?面对强大的对手,在0∶2落后,眼看就要0∶3输掉比赛的情况下,中国女排姑娘们竟然连扳3局,完成惊天大逆转,为中国队夺得了本届奥运会上集体项目的唯一一枚金牌。赛后,队长冯坤说道:" 在先失两局的险境下,我们一门心思想着要尽力打好比赛。至于结果,我们还真是没有考虑。" 是啊,正是因为她们想着的是要打好比赛而不是别的什么,才使得她们没有放弃希望,没有犹豫不决,而是奋起拼搏,最后终于赢得了胜利。她们的经历启示我们,尽力而为,好就好在不放弃、不舍弃,好就好在能最大限度地激发我们的创造力和潜能,这样才有可能出现意想不到的美好结果。

刚刚结束的NBA 季后赛更是让我们难忘,大家对火箭队第二轮的比赛一定记忆犹新。赛前大多数人预测湖人将以4∶0击败火箭,因为两队实力悬殊。但事实并非如此。火箭全队人员齐心协力,尽力而为。特别是在第六场比赛中,火箭仅靠替补阵容就击败了湖人,令人瞠目结舌。尽管最后以3∶4的总比分被淘汰,但火箭还是赢得了球迷们的阵阵喝彩。或许有人认为火箭最后被淘汰了,并不值得赞扬,但是,他们尽力拼搏,不仅让广大球迷看到了一场精彩的比赛,也把自身的能力发挥到了极致,更何况,有了尽力而为的精神,谁又能预料在将来的比赛中他们不会笑到最后、笑得最好呢?所以说,有了尽力而为的精神和信念,即使落败也只是暂时的失败,它将成为你最宝贵的财富,是你重新开始的最有力武器!

世间万物都在不断发展与变化,不少事情确非人力所能改变。但是我们却可以尽自己的力量做到最好,尽力就好。前行的路上,让我们抛开以成败论英雄的

枷锁,尽力而为,去欣赏前进路上的野花点点、流水淙淙、青草片片,去享受过程的无限美好吧。

满分解密:

作者一定是生活的有心人。他(她)端坐在考场上,迅速从自己的记忆宝库里选出雅典奥运会中国女排惊天大逆转和NBA 季后赛火箭队大战湖人队这两个很鲜活、很典型的事例,用来证明自己的观点。对于议论性文章来说,选例新鲜是成功诀窍之一。本文就是这样的典范。

光有事例的堆砌算不得好文章,还要有必要的、准确的议论与之相配。叙述第一个事例之后,作者用了几个" 好就好在" 来论述尽力而为与成功之间的联系;叙述第二个事例之后,作者又归纳出" (尽力而为的精神和信念)将成为你最宝贵的财富,是你重新开始的最有力武器" 的结论,论述了尽力而为与暂时失败之间的关系。这些议论深刻、独到,起到了画龙点睛的作用。(荐评/黄琼) 沈阳 学会低头看路

那年暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时,还在山梁上,望着遥遥无际的前方,小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道:" 别尽往前瞅,低头看路,下了山梁就到了。" 说着,继续大步地向前走去。没办法,小胖只好快快地跟着。不过这以后,小胖不再一次次老了望远远的目的地,而是低头看着脚下的路,不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草,不知不觉就走到了爷爷奶奶家。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼;②题目自拟,问题不限(诗歌、戏剧除外);

③字数600--800字;④文中不得出现真实的人名、校名。

佳作:

十六岁的天空

十六岁的我,已经走出童年的幼稚;十六岁的季节,是一个多梦的季节;我十六岁的天空,有着绮丽的梦想,也有着成长的烦恼。

" 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海" ,美好的理想在召唤着我。莎士比亚说过:" 书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。" 我明白,书籍对社会和人生的重要。我爱读书,是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。只是,我依然渴望的没有升学压力,充满自由和生动活泼的学习生活,而不是整天淹没在题海中的学习生活。我痛苦并快乐着,过着一种属于十六岁特有的生活。

" 都初三学生了,还玩电脑,真是不懂事!" 耳边又传来妈妈不住的唠叨声。我只好极不情愿地关掉电脑,把我和快乐隔开。我也知道,玩电脑不能入迷,可是也不能因为我初三了就不让我沾电脑啊。我喜欢玩电脑游戏,喜欢在网上听歌,这些只不过是我紧张的学习生活的调剂。可是,我可爱的电脑就这样被妈妈封杀了。暂时分手吧,我可怜的电脑!我苦恼并无奈着,我还要继续过我属于十六岁的生活。

十六岁的天空是单纯的,开始成熟的生命梦想缤纷,放开年轻的喉咙大声呼喊,无忧无虑地放飞真情与童心;让年轻的脸庞写满天真,让天真的思绪化做流云,让流云的瑰丽飘向遥远,让遥远的希望早日来临。

十六岁的天空,本该有属于我们的快乐,但更多的却是苦恼,是无奈。尽管如此,我的梦想依然灿烂。徘徊过,孤单过,我学会了坚强:就算心里觉得很受伤也绝

不闪烁泪光。

对着天空,我大声呐喊:给我双翅,我要飞翔!

【满分亮点】 本文一开头就以诗话的语言深深的吸引着读者,让人感受到轻盈的诗意。下文紧紧围绕着" 我十六岁的天空,有着绮丽的梦想,也有着成长的烦恼" 组织材料:喜欢读书,却被淹没在题海之中;想玩电脑,却被母亲百般阻止。写出了十六岁的苦恼与无奈。正是在这种苦恼与无奈中,作者成熟了,坚强了。作者不是一味地抱怨、埋怨,而是一个花季少年对理想的坚定的呐喊" 给我双翅,我要飞翔" ,表现出青春的热情与活力。

2013内蒙古高考作文作文10200字

初三作文

篇一:2013年内蒙古高考满分作文与零分作文汇总

2013年内蒙古高考满分作文与零分作文汇总

2013年内蒙古高考作文题目

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。

······如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。

对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。

······要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。

2013年内蒙古高考满分作文

·······················································友谊与送礼

········友谊,是春天的雨雾使友好之花绽放;友谊,是夏日的甘霖使宽容之树成长;友谊,是秋日的微风使信任之果成熟。

好了既然友谊这么美好,为什么我们不去珍惜它呢?我发现现在的人们做的有些行为,实在是给圣洁的友谊蒙上了一层虚伪的灰尘.就比如说过生日送礼就是其中的一种.前几个月连续有同学过生日,不用说肯定就有连续的送礼和贺生日的.朋友过生日,送点东西略表心意,是无可非议的,但有的同学不把父母的血汗钱当回事,就尽情的挥霍和攀比.现在的青少年好胜心强,看见别人送的好,就越比越高,以至于不顾自己的实际情况大手大脚地花钱。 友谊不是送礼就能得到的,像这样大手大脚地送礼,仿佛不是在用心对待友谊,而是在攀比礼物.像这样的友谊即使建立起来也是禁不起时间的考验的.只有双方以真心相待,这样的友谊才禁的起时间的考验。

········友谊坐等,等不来;乞求,求不来;强迫,它不会产生,还可能会成为敌人.吝啬的人不会有朋友,卑鄙的人之间不会产生友谊.友谊不能斤斤计较,只能真诚的付出,才能天长地久。

有句俗话说的好:千里送鹅毛,礼轻情义重.可能这就是友谊与送礼之间最好的关系了。 2013年内蒙古高考作文参考范文

···················································· 播下友情的种子

又到挥手别离时,我对你的身影挥手,却将你的微笑镌刻于心;我向你的今天告别,却将你的明天寄挂于心;我目送你的远去,却在心里,把我们的昨日,重现了一遍又一遍。

你是否还记得我们播下友情种子的那一天?是你将那粒种子埋进土壤的呢。陌生的人,喧闹的教室,窗外刺眼的光让我浑身闷热。你的一句问好,一个介绍,一张笑脸,顿时将我从自己别扭的世界中带出。欢笑变得悦耳,阳光变得和绪,你似夏日凉风,吹开了我的心门。 友情,开始于开朗的主动。

军训时的那些日子,是否仍能让你会心一笑?霉臭的厂房,摇晃的上铺,随时的断水,稀烂的面条,强势的阳光和我们期盼的暴雨„„那是多么有趣的日子呵!我们为了快点吃上午饭而互相教着那些已被遗忘的军歌;白天累得倒地便睡夜晚仍要说自己幼时的故事,停水的中午,我们用卡车运来的冷水臭美的相互冲洗头发。我们了解着对方,惊叹着彼此的相似,所有的艰难,都被甜甜的笑声取代。 友情,在我们共同度过的时光里发芽。

你早忘了我们之间的不愉快了吧?那是入学不久时,你的开朗与热情让你周围从不乏陪伴,

我的敏感让我心中多了许多滋味。你的朋友多到让我羡慕,我的胆怯让我觉得无力。不知为何,我竟有意疏远你,似要将自己关回原来的世界。幸而那是你,抓住我的手,将我的心放于明媚的阳光下温暖。交心的谈话,免不了的泪水,我不再畏惧坦露自己的心声。我们的友情,也算经历了考验,无惧青春中狂乱的风了。 ·······友情,在坦诚与宽容中成长。 你一定记得你对我的呐喊。那是秋末的运动会,心血来潮的我报了毫不擅长的长跑。每日放学后你的陪伴,你那如秋日蓝天一般的鼓励,都为我插上翅膀。比赛之时,心跳的加速,腿脚的乏力,呼吸的困难令我几近放弃。你的呐喊,如石破天惊的光,直入我耳,贯穿我身。因为你,我完成了对自己的超越。

友情,在陪伴与鼓励中开出灿烂的花。

··这便是你,便是我,便是我们。为了仍然迷茫不定,前途仍旧充满挑战。我们的友情,已长成一棵树,成为我们永远的庇护。

真心相待,我们之间,还有那写不尽的未来。篇二:2013年内蒙古高考语文作文题目点评 2013年内蒙古高考语文作文题目点评

2013年内蒙高考语文作文题目:

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。 ·······某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。

········对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。

·········要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。

2013年内蒙高考语文作文题目点评一:

2013年高考的语文作文主题为“同学间的人际关系” ,2013年的高考作文题仍旧延续了近年来“思考生活、感悟人生”的主题,且材料主题较为明确,试题难度适中,与往年相当。 ·········2013年的高考语文作文题依然为材料作文,符合“新课标”的“思考生活、感悟人生”的精神。也体现了当代基础教育关注青少年思想情感导向的主旨,体现新课改让学生有话说,让学生充分表达与增强交流能力。且材料贴近社会与学生实际,比如前段时间的大学投毒案,学生对这类材料主题非常熟悉,大部分的考生都能清晰审出、把握作文的话题。写作也有很大发挥空间,比如主题可以以关心关爱他人、包容他人、和谐共处等都可以写。与往年相比,2013年的高考作文难度适中。

··········那么,如何把这一题目写好呢?考生如在选素材、文章深度、结构及语言驾驭能力方面下功夫,也可以写出好作文。

2013年内蒙高考语文作文题目点评二:

········这篇作文从高中生的同学关系入手,切合了学生的生活实际,让学生有话可说。很明显,这道作文题切合了室友投毒事件,引导学生由社会新闻反思自身。在导向上,强调和谐美好的同学关系,所以,在开始以优美抒情的文字抒写同学关系,“即使是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟”奠定了作文写作的健康导向。

从调查数据起引,强调了求真求实的严谨作风,让同学关系话题显得有话可

写。

材料给了多方面可以确定的立意:1、同床共读,互相帮助,彼此激励,不愉快的争执等同学

关系往事给留下难忘的记忆,可以写成记叙文,重在描写,妙在倒序,可以创新书信等体裁。

2、探讨同学关系紧张的原因,材料提供了自我意识、志趣性格、竞争三个角度,可以攻其一点,也可以多点综合,更可以另抒新见,可以发表议论,也可以借助故事阐发道理,宜联系历史、社会深入分析,不宜面面俱到,蜻蜓点水。3、如何增进同学间关系,材料提供了尊重、理解、包容、换位思考等方式,写法同第二点。

从总体上说,本文写记叙文较有话可说,但要注意不要平铺直叙,记流水账,要从小处着眼,讲究波澜与语言。写议论文,要注意跳出自我的小圈子,不要通篇以周边同学论证,因而缺乏说服性。

从目前掌握的材料看,不禁诗歌。

·······注意立意要积极健康,肯定和谐的同学关系的正面作用,可以将国家之间的竞争上升为同学关系论述。书信体、诊断书、类似蒋干中计、孙膑膑脚的故事新编都是较好的立意。篇三:内蒙2013-14年高考作文满分作文

内蒙2013年高考作文满分作文

淡抹了年华

17岁以前的我,想哭就大声地哭,想笑就大声地笑,真是不知愁滋味。

那时的我,敢这么说,还不懂得什么叫做忧伤。周围有很多好同学,可以让我不开心的时候随意“打骂”以消心头之气,可她们的脸上却依然绽放着最美丽的微笑,无论我怎么任性、怎么胡闹,她们都会最大限度地包容我,也许她们会因为我过分的蛮横而生气,没关系,她们第二天照样会和我继续疯玩打闹,然后再继续忍受我的“无理取闹”。

所有的东西都是在远去之后才想转身再重复一遍来路。

在一家杂货的遇到小学时的同桌,其实,我一眼便认出了她,只是名字记不得,模样不如从前,路边疾驰的卡车掀起满地灰尘,我低头绕开,转身装作不曾认识。

远隔人海我回望,发现她望了我一眼,两人默默地背道而驰。原来她也当我是个陌生人。 时间是最无情的刻刀雕刻着我们岁月的流逝,却不允许你做任何的缅怀。无聊时,经常翻着手机通讯录里滚动的同学的名字。内心总会有一瞬间的冲动,想按下绿色的电话图标键,但最终还是迟疑地把手僵持在半空。手机却突然响起,屏幕上显示着熟悉又陌生的名字,我又惊又喜。你说:“我想打耳洞已经很久了,你到底什么时候陪我去啊!不知道要和最好的同学一起打吗?我等你很久了!”“白痴啊!你着什么急?马上放暑假了啊!到时候一起去。”这是我们曾经有过的默契,我相信它还在,所以我非常喜欢这句话:“当过尽了千帆,你还在我身边。还有什么好奢望的美好呢?”

我又想,有些东西是没那么容易就被时间打败。比如我们在不同的地方看同一部电视剧,当看见女主角离开男主角时,你发短信跟我说:“有些人我们不能拥有,却终究要学着放手,但有一些人,你打也好骂也好,他永远不会离开”。

我知道你是在告诉我你一直都在。我们心里都很青春,成长就是这样,痛并快乐着。我们不得不接受生活带给我们一切伤害,然后我们才能无所畏惧的长大。

淡抹的年华,清新怡人。让我们的美好年华刻进这永久的同学关系中,走在岁月的光影里,照亮我们彼此的前程吧!

高考作文满分作文点评:

1、新颖的角度。文章以“淡抹了年华”为标题,意在告诉我们,良好的同学关系即使被时间淘洗,也不会被人遗忘,留给我们的都会是清晰美好的回忆。

2、唯美的抒情。文章以散文化的语言,唯美的抒情,给读者呈现了“我”映象中“淡抹了年华”的清新怡人,而不是悲伤的调子,把良好的同学关系的回忆变成了一篇唯美的诗歌,读给我们听,让我们体会同学之间的关系多么值得珍重啊!

3、巧妙的构思。文章紧紧围绕散文“形散神聚”的特点来行文,但又不拘于此,考生是善于

在关节点处语出惊人,如“所有的东西都是在远处之后才想转身再重复一遍来路”,不仅在结构上承上启下,在内容上,也点破了散文的“神”

2014年新课标ii 卷高考作文题(适用省:内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)

2014年贵州省高考作文题:

不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,将依法惩处。

范文--

对生命更完美的诠释

动物与生俱来具有生存能力,生存需要食物,于是它们捕食;生存需要空间,于是它们竞争和攻击,如果不再让动物去捕食去竞争,那么它们会逐渐地丧失生存的能力,无法独立,任何需要不靠自身的努力就可得来,这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性,当它们再次失去这种依靠时,那么面对丧失生存能力的动物的,就是死亡和毁灭。

曾在假期看电视时看过这样的一篇报导,人工饲养的老虎狮子,在放生前,必须经受残酷的训练,重新培养它们的生存能力,因为对于这样的肉食动物来说,没有捕食能力它们就会饿死;这样的事实是残酷的。可这样的实例在大千社会中应有尽有,曾经在网络上流行的言论:对于长期人工养殖的动物,“放生就等于放死”。道理是同样的,在对待如此宝贵的生命时,也许培养它们的生存能力和独立性,是珍爱生命最好的方法。

而这也不仅仅局限于自然界,对于我们人类社会,生存能力和独立性更为关键。

由于家里只有一个孩子,许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子,孩子想要什么,就给什么,百依百顺,这使孩子产生了过分的依赖性,缺乏独立思考和独立行动的能力,甚至到了小升初时还不懂得自理生活。所以在孩子成长的过程中,没有吸取任何的生活经验,这就为长大成人后的他布下了绊脚石,离开父母后,也许生活对他们来说,举步维艰。 法国教育家卢梭曾说过:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职,但这其中并不包括我的父母,从小到现在,我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力,或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事,我知道这对我来说是种锻炼,失去依赖性,也就是对我的未来有个保障,能让我在没有任何人帮助的情况下,更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往,能够独自充实地生活,离不开生活环境对我的影响。 对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。 一只野生动物的自述

和煦的阳光照暖了人间大地,铁网外面有的人来去匆匆;有的人充当摄影师,不停的对铁网内的“我”或其他小伙伴拍照;有的人摆着不同姿势等待同行人的拍照。如此场景日复一日,渐渐是去新鲜感,我也在日复一日,感叹为何“我”如今的生活变得如此安逸,“我”却觉得别样的狼狈不堪。懒洋洋的躺在铁网中,沐浴阳光,回想起祖辈对对“我”讲诉了那些“我”遥不可及的生活经历。

自有记忆起,“我”便生活在铁笼之中,如井底之蛙一般,未知外面的天空,而且外面的天空看起来并不如祖辈讲诉的那般广阔无边,在这铁笼里“我”过上衣食无忧的生活,野生动物的秉性逐渐被消磨,原本的“森林之王”也蜕变为“摆设之王”在铁笼里人人摆设。奋斗是为了更好的生存,打破原有的生活习性规律,就是扼杀的生命力。远离森林,被关在露天的铁笼子中,任由他人观赏,这简直就是断送了我们的余生。

在铁笼里,有人专门给我们准备食物,无须外出觅食,还有些名为游客的群众会向铁笼子投掷食物,就这样“我”的野生动物的觅食技能就没有学习起来。而且据“我”所知,祖祖辈辈的觅食技能是在森林里,通过捕食获得的,而“我”在铁笼里的觅食技能根本就不是野生

动物的觅食本领。野生动物真正的觅食生存能力不是在铁笼子里训练而获得的。

管理“我”的人美曰其名说是为了“我”的生存觅食技能,禁止游客向我投掷食物,否则将依法惩处。知晓这个消息后,“我”一直在想这游客向我投掷食物的行为与管理“我”的人的行为毫无差别,为何他们要以这种借口竖立警示牌呢?他们所竖立的法又是什么法呢?这些“我”不得而知。

“我”早已接受这种安逸的生活,在铁笼子里的余生丧失的不仅仅是捕食技能,更多的野生能力技能也丧失了。野生动物不需要被圈养的生活,放置到野外便是最好的培养“我们”觅食技能最好的方法。

至今“我”无法用言语来形容他们的背道而驰做法,让我们失去原本的觅食技能捕食他们的初衷,可他们的作法确实已经伤害到“我们”的觅食技能了。“我”原本就该生活在茂密的森林里,整日与伙伴穿梭在森林的每一个角落,学习祖传的各种野外生存技能,防身健体,而不是在铁笼子度过我的一生。

世间有很多事情就如这般,以为野生动物拥有野生觅食技能初衷,禁止或不允许其他人投掷食物,俗不知将野生动物圈养在铁笼子之中,是对野生动物生存觅食技能最大的伤害。 授之以渔摆脱依赖

人活世上,总有自己的追求。总有自己的理想,想做大事业,想登上顶峰。然而,人性的深处,总有那么一丝慵懒。明知守株待不来兔,却总想天上掉馅饼。于是,长辈怜悯后辈奋斗不易者,总是千方百计给自己的后辈开辟前路,寻求捷径,殊不知,捷径尽头,总有一头猛虎,要你付出更大的代价。

捷径易走,人生难求,滚滚红尘之间。许多人摆脱了对上辈的依赖,不懈地摸爬打滚,努力接近人生的巅峰。他们花费了更多的时间和汗水,却阅尽了世间沧桑,收获了宝贵的经验。他们走过了崎岖艰险的人生之路,却览遍了大好河山,鸟语花香。一路的美好,皆尽收眼底。 古语云,授人以鱼,不如授人以渔。意在告诫为师者。引导学生前行时,要点到即止,指示一条明路,却要学生独自前行和摸索。最后得到属于自己的成果。为师者如此,为人父母者又何尝不是此道?母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外,老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。引到适宜处即放手。这是大爱,是情至深处似无情的大智慧。

倘若为人父母者毫无原则的溺爱,为子女亲手铺平开道。规划人生,子女一直活在父母的庇佑之下。又怎能一展翅膀,搏击社会的风风雨雨,领略世道的苦辣酸甜?倘若为师者一路带领学生前行,帮助学生解决他们所遇到的每一个困难,学生又怎能独立思考。独立去解决困难,并从中找到自己的创新之路?

更甚者,就如那古代故事所说的饭来张口的儿子,母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上,儿子不会做饭,甚至不会用手举起饼来吃,只会啃到嘴边的食物,最后落得了个凄惨死去的下场。活在父母庇佑下的子女,倘若有一天,父母离去,无非就是坐吃山空,败光家业,落了个穷困潦倒干干净净。这并非耸人听闻,而确确实实是许多富二代的最终结局。一直走在老师的老路上的学生,最终不过是师长的一个复制品。没有自己的成就,那就只能活在老师的阴影下碌碌无为了。

捷径易走,而代价如此惨重,不如自己动手,求一场丰衣足食的人生。与其将后辈护在身后,亲历亲为地为他们开辟前路,不如放手,远观他们披荆斩棘,并在山穷水尽时给予明示。与其守着父母的丰厚家产,不如自己另立门户。享受一场属于自己的成功。比尔盖茨早早就散了自己的万贯家财,而儿女们无一垂涎这唾手可得的财富。都已经寻到了自己的路途。找到了自己的事业,前辈不留财富,因为授之以渔。他们不接受前辈的馈赠。因为这是属于他们的人生

授之以渔,为后辈指示一条明路。放手任其经受风雨的洗礼。摆脱依赖。独自行走。让一路的经验累积成看破红尘的睿智。一路艰辛铸就了风雨不惊的平稳。最后,站在路的尽头,即

使没有轰轰烈烈。也能笑对命运。不留遗憾。爱的过错

崔瑾哲

爱,是人与人之间一种美好的情感,特别是父母对孩子的那种无私的爱,更是人间至善之美好事物。但如果爱的方式不当,这最柔软的感情随时都会变成一把尖锐的钢刀,刺伤父母以及他们的孩子。

就像那些给野生动物喂食的人们,是出于喜欢才这么做的一样,父母对孩子无微不至的关怀甚至是溺爱,也正是出于对孩子深深的爱。但人们没有想到的是,给野生动物喂食却是剥夺了它们觅食的天性,最终导致它们觅食能力的丧失;父母也没有意识到,他们自以为细致的关爱,却在一定程度上剥夺了孩子们自由生长的权利,也会最终导致孩子们对困难抵抗能力的丧失;他们更没有意识到,爱也会有错,而且爱得越急切,错的也就越深。

近年来,中国的独生子女越来越多,受到溺爱的孩子也越来越多,父母把原来分散给几个孩子的爱全部给了一个孩子,甚至出现了一个孩子摔倒了,三个大人去扶的夸张现象。有多少孩子,在上大学前都没有真正离开过父母?又有多少孩子因为劳动锻炼而拥有强健的体魄?正因如此,我们才会听到第一天上大学的女儿因适应不了环境而哭着要回家;我们才会看到仅半小时的开学典礼就晒晕了十五个人;我们才会发现,孩子们面对困难说的越来越多的是“怎么办”而不是真正地去解决问题?? 现在的孩子们到底怎么了,到底是哪里出了问题? 有人会问:“爱难道也会有错吗?”我想,爱本身没有错,错的是爱的方式。比尔·盖茨是世界首富,却没有留一分钱给自己的女儿,而是留给女儿自己创造的机会。我认为,这才是真正的爱,是让女儿一生受益的爱。其实,大部分美国的家长都奉行让儿女独立成长的爱的原则,从小就让他们知道,跌倒了,是可以自己爬起来的。难道说,美国的家长不爱孩子吗?其实,爱是一样的,只是方式不同,而结果也截然不同。

肆意喂野生动物食物的人会受到惩罚,错误地爱孩子的人也会自食其果。磨难是一个生命必须要经历的过程,是生命中不可或缺的部分,而父母却无情地夺走了这一部分,让孩子的生命不再完整,这便是父母爱的过错,所以他们理应受到惩罚。

就像几十年前的鲁迅先生所说的那样,我也想呼吁:“救救孩子。”

救救孩子,不要再犯爱的过错,也许我们的未来会更美好。

人生有权享受苦难

孙贺

野生动物保护区中,人们出于对动物的喜爱而喂食它们,但是却要受到警告和惩罚。原因是这种行为会让野生动物失去觅食的能力。

同动物要学会觅食一样,我们每个人都要在这个纷扰繁华的世界中学会如何生存,我们倘若习惯了衣来伸手,饭来张口的悠闲生活,没有经历过任何的波折和磨难,没有任何经历生活风吹浪打的能力,当屏障消失,供养中断,我们只能像水中浮萍,无依无靠,空虚如艾略特笔下的空心人。正因为如此,我们需要苦难的浇铸,需要挫折的捶打,正如无风无浪的海载不走船只一样,没有苦难的人生也不会精彩。

人生有权享受苦难,史铁生在最狂妄的年龄失去了双腿,他曾对这份不期而至的考验痛恨至极。可是逐渐的,他坦然接受了这份苦难,“我的职业是生病,业余是写作。”虽然命运无情地夺走了他的双腿,但也正是这份苦难,让他更能泰然面对生死,更坚强勇敢地面对生活。他虽然无法站立行走,但他却能在灵魂的国度自由徘徊翱翔。

人生有权享受苦难,泰戈尔曾激昂地写下:“只有经历过地狱般的磨难,才能炼出创造天堂的力量,只有流过血的手指才能弹出世界上的绝唱。”倘若没有苦难的考验,我们每一个人都十分脆弱,像一触就碎的瓷娃娃,没有任何抗击打的能力。坚硬如钢铁,是在经历过上千度的高温和不计其数的捶打中才炼成的。正如坚强的保尔·柯察金,在经历过生活的各种打击和考验后才铸就了他钢铁般不屈的性格。

人生有权享受苦难,这种权利就像生命的权利一样不容剥夺,所以当我们看到那些处在困境中的“可怜人”,当我们对待那些无助的人或物,不要因为一时的心软而铸成大错,有些事情是他们必须要经历的。正如沙漠中的植被才能将根扎得很深,正如在暴风中存活下来的植物才能长存不灭。一时的苦难对于他们不是厄运,反而是他们走向成功的垫脚石。切记不要像泰戈尔所言那样:“我把花热烈地放在我的心上,结果花谢了。”

脆弱是顺境造成的。人们有权享受苦难,充实自己,锤炼自己,正如沉潜是为了更好的腾飞一样,苦难的存在也是为了让人生拥有更清晰美好的未来。

独立使人成长

李鑫

某自然保护区出台的严禁给野生动物喂食的规定看似不近人情,实则用心良苦。我想,此举旨在防止动物对“嗟来之食”过度依赖,意在培养动物独立觅食的能力。其实,在自然界,无论是被老鹰摔下悬崖才得以学会飞翔的雏鹰,还是只有挣扎后破茧而出才能够拥有美丽翅膀的蝴蝶,动物们无不都是在独立面对并解决困境后才得以成长从而更加强大。

但反观人类社会,太多的孩子在亲人无微不至的“周到服务”下散失了独立生活的能力;太多的学生在老师“填鸭式”的教学中散失了独立思考的渴望。泰戈尔说:“我把花热烈地放在我的心上,结果花谢了。”老师与家长对孩子的爱毋庸置疑,但正是这种过度的关爱将原本应在广阔天地中接受风雨洗礼的“花儿们”束缚在了温室。而一旦他们所依赖倚仗的条件不再存在,那些丧失独立能力的“祖国花朵”又该如何面对烈日骄阳,冰雪冷霜?恐怕,他们难逃凋谢的命运。

当你享受着亲人朋友的庇护不愿独立时,请不要忘了,世界是一片海,命运是风,所有的相遇与离别,不过是瞬间的波涛。那个供我们安逸的小舟总有一天会分崩离析,而我们最终只有也只能靠自己与命运的风浪搏击。正如海子所说:“我们最终都要远行,最终都要跟稚嫩的自己告别,也许路途有点艰辛,有点孤独,但熬过了痛苦,我们才能得以成长。”尽管那段拒绝依赖,通往独立的旅途并不平坦,但唯有经历过我们才能收获成长,而这一路上的磅礴与宏伟,也定会渗入我们的骨髓,让我们自此拥有在天地间傲然挺立的根基。

用独立拥抱成长,我们需要如沈尹默所说的“同一株顶高的树并排立着,却并没有靠着的”魄力,亦需要“天行健,君子以自强不息”的追求,需要如罗蒙诺索夫一般14岁就一人步行几千俄里求学的执着,亦需要像平凡女孩孟佩杰一样十几年如一日照顾瘫痪养母的责任与担当。让我们勇敢地迈出独立的步伐,在艰难困苦中体味生命在砥砺自我中收获成长。沧溟先生在诗中写道:“你如不勇敢,谁替你坚强/你若不潜心,谁替你思想/你若不投入,谁替你幸福/你若不振翅,谁替你飞翔。”独立使人成长,独立让人坚强,让我们做自己的光芒,在这浩渺的天地间倔强发光。

喂以苦难

王婉听

来两斤黄连,不加糖。

——题记

小鹿柔软如苔的舌头急切地在掌心舔舐,猿猴灵巧的手爪贪婪地抓取着囊中的点心?? 我们陶然于这喂食过程中给予的满足,怜惜于野生动物渴盼的目光,却在无形中扼杀了它们独立生存的能力。

于是,麋鹿的伶俐细腿愈发迟钝,猿猴逐渐失去了树间飞跃、逐抢蜜桃的姿态,没有学会觅食的小熊食了满腹的塑料袋后在冬季里悄然死去?? 它们被喜爱着,却因这份喜爱而被

篇一:2013年内蒙古高考满分作文与零分作文汇总

2013年内蒙古高考满分作文与零分作文汇总

2013年内蒙古高考作文题目

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。

······如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。

对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。

······要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。

2013年内蒙古高考满分作文

·······················································友谊与送礼

········友谊,是春天的雨雾使友好之花绽放;友谊,是夏日的甘霖使宽容之树成长;友谊,是秋日的微风使信任之果成熟。

好了既然友谊这么美好,为什么我们不去珍惜它呢?我发现现在的人们做的有些行为,实在是给圣洁的友谊蒙上了一层虚伪的灰尘.就比如说过生日送礼就是其中的一种.前几个月连续有同学过生日,不用说肯定就有连续的送礼和贺生日的.朋友过生日,送点东西略表心意,是无可非议的,但有的同学不把父母的血汗钱当回事,就尽情的挥霍和攀比.现在的青少年好胜心强,看见别人送的好,就越比越高,以至于不顾自己的实际情况大手大脚地花钱。 友谊不是送礼就能得到的,像这样大手大脚地送礼,仿佛不是在用心对待友谊,而是在攀比礼物.像这样的友谊即使建立起来也是禁不起时间的考验的.只有双方以真心相待,这样的友谊才禁的起时间的考验。

········友谊坐等,等不来;乞求,求不来;强迫,它不会产生,还可能会成为敌人.吝啬的人不会有朋友,卑鄙的人之间不会产生友谊.友谊不能斤斤计较,只能真诚的付出,才能天长地久。

有句俗话说的好:千里送鹅毛,礼轻情义重.可能这就是友谊与送礼之间最好的关系了。 2013年内蒙古高考作文参考范文

···················································· 播下友情的种子

又到挥手别离时,我对你的身影挥手,却将你的微笑镌刻于心;我向你的今天告别,却将你的明天寄挂于心;我目送你的远去,却在心里,把我们的昨日,重现了一遍又一遍。

你是否还记得我们播下友情种子的那一天?是你将那粒种子埋进土壤的呢。陌生的人,喧闹的教室,窗外刺眼的光让我浑身闷热。你的一句问好,一个介绍,一张笑脸,顿时将我从自己别扭的世界中带出。欢笑变得悦耳,阳光变得和绪,你似夏日凉风,吹开了我的心门。 友情,开始于开朗的主动。

军训时的那些日子,是否仍能让你会心一笑?霉臭的厂房,摇晃的上铺,随时的断水,稀烂的面条,强势的阳光和我们期盼的暴雨„„那是多么有趣的日子呵!我们为了快点吃上午饭而互相教着那些已被遗忘的军歌;白天累得倒地便睡夜晚仍要说自己幼时的故事,停水的中午,我们用卡车运来的冷水臭美的相互冲洗头发。我们了解着对方,惊叹着彼此的相似,所有的艰难,都被甜甜的笑声取代。 友情,在我们共同度过的时光里发芽。

你早忘了我们之间的不愉快了吧?那是入学不久时,你的开朗与热情让你周围从不乏陪伴,

我的敏感让我心中多了许多滋味。你的朋友多到让我羡慕,我的胆怯让我觉得无力。不知为何,我竟有意疏远你,似要将自己关回原来的世界。幸而那是你,抓住我的手,将我的心放于明媚的阳光下温暖。交心的谈话,免不了的泪水,我不再畏惧坦露自己的心声。我们的友情,也算经历了考验,无惧青春中狂乱的风了。 ·······友情,在坦诚与宽容中成长。 你一定记得你对我的呐喊。那是秋末的运动会,心血来潮的我报了毫不擅长的长跑。每日放学后你的陪伴,你那如秋日蓝天一般的鼓励,都为我插上翅膀。比赛之时,心跳的加速,腿脚的乏力,呼吸的困难令我几近放弃。你的呐喊,如石破天惊的光,直入我耳,贯穿我身。因为你,我完成了对自己的超越。

友情,在陪伴与鼓励中开出灿烂的花。

··这便是你,便是我,便是我们。为了仍然迷茫不定,前途仍旧充满挑战。我们的友情,已长成一棵树,成为我们永远的庇护。

真心相待,我们之间,还有那写不尽的未来。篇二:2013年内蒙古高考语文作文题目点评 2013年内蒙古高考语文作文题目点评

2013年内蒙高考语文作文题目:

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。 ·······某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。

········对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。

·········要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。

2013年内蒙高考语文作文题目点评一:

2013年高考的语文作文主题为“同学间的人际关系” ,2013年的高考作文题仍旧延续了近年来“思考生活、感悟人生”的主题,且材料主题较为明确,试题难度适中,与往年相当。 ·········2013年的高考语文作文题依然为材料作文,符合“新课标”的“思考生活、感悟人生”的精神。也体现了当代基础教育关注青少年思想情感导向的主旨,体现新课改让学生有话说,让学生充分表达与增强交流能力。且材料贴近社会与学生实际,比如前段时间的大学投毒案,学生对这类材料主题非常熟悉,大部分的考生都能清晰审出、把握作文的话题。写作也有很大发挥空间,比如主题可以以关心关爱他人、包容他人、和谐共处等都可以写。与往年相比,2013年的高考作文难度适中。

··········那么,如何把这一题目写好呢?考生如在选素材、文章深度、结构及语言驾驭能力方面下功夫,也可以写出好作文。

2013年内蒙高考语文作文题目点评二:

········这篇作文从高中生的同学关系入手,切合了学生的生活实际,让学生有话可说。很明显,这道作文题切合了室友投毒事件,引导学生由社会新闻反思自身。在导向上,强调和谐美好的同学关系,所以,在开始以优美抒情的文字抒写同学关系,“即使是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟”奠定了作文写作的健康导向。

从调查数据起引,强调了求真求实的严谨作风,让同学关系话题显得有话可

写。

材料给了多方面可以确定的立意:1、同床共读,互相帮助,彼此激励,不愉快的争执等同学

关系往事给留下难忘的记忆,可以写成记叙文,重在描写,妙在倒序,可以创新书信等体裁。

2、探讨同学关系紧张的原因,材料提供了自我意识、志趣性格、竞争三个角度,可以攻其一点,也可以多点综合,更可以另抒新见,可以发表议论,也可以借助故事阐发道理,宜联系历史、社会深入分析,不宜面面俱到,蜻蜓点水。3、如何增进同学间关系,材料提供了尊重、理解、包容、换位思考等方式,写法同第二点。

从总体上说,本文写记叙文较有话可说,但要注意不要平铺直叙,记流水账,要从小处着眼,讲究波澜与语言。写议论文,要注意跳出自我的小圈子,不要通篇以周边同学论证,因而缺乏说服性。

从目前掌握的材料看,不禁诗歌。

·······注意立意要积极健康,肯定和谐的同学关系的正面作用,可以将国家之间的竞争上升为同学关系论述。书信体、诊断书、类似蒋干中计、孙膑膑脚的故事新编都是较好的立意。篇三:内蒙2013-14年高考作文满分作文

内蒙2013年高考作文满分作文

淡抹了年华

17岁以前的我,想哭就大声地哭,想笑就大声地笑,真是不知愁滋味。

那时的我,敢这么说,还不懂得什么叫做忧伤。周围有很多好同学,可以让我不开心的时候随意“打骂”以消心头之气,可她们的脸上却依然绽放着最美丽的微笑,无论我怎么任性、怎么胡闹,她们都会最大限度地包容我,也许她们会因为我过分的蛮横而生气,没关系,她们第二天照样会和我继续疯玩打闹,然后再继续忍受我的“无理取闹”。

所有的东西都是在远去之后才想转身再重复一遍来路。

在一家杂货的遇到小学时的同桌,其实,我一眼便认出了她,只是名字记不得,模样不如从前,路边疾驰的卡车掀起满地灰尘,我低头绕开,转身装作不曾认识。

远隔人海我回望,发现她望了我一眼,两人默默地背道而驰。原来她也当我是个陌生人。 时间是最无情的刻刀雕刻着我们岁月的流逝,却不允许你做任何的缅怀。无聊时,经常翻着手机通讯录里滚动的同学的名字。内心总会有一瞬间的冲动,想按下绿色的电话图标键,但最终还是迟疑地把手僵持在半空。手机却突然响起,屏幕上显示着熟悉又陌生的名字,我又惊又喜。你说:“我想打耳洞已经很久了,你到底什么时候陪我去啊!不知道要和最好的同学一起打吗?我等你很久了!”“白痴啊!你着什么急?马上放暑假了啊!到时候一起去。”这是我们曾经有过的默契,我相信它还在,所以我非常喜欢这句话:“当过尽了千帆,你还在我身边。还有什么好奢望的美好呢?”

我又想,有些东西是没那么容易就被时间打败。比如我们在不同的地方看同一部电视剧,当看见女主角离开男主角时,你发短信跟我说:“有些人我们不能拥有,却终究要学着放手,但有一些人,你打也好骂也好,他永远不会离开”。

我知道你是在告诉我你一直都在。我们心里都很青春,成长就是这样,痛并快乐着。我们不得不接受生活带给我们一切伤害,然后我们才能无所畏惧的长大。

淡抹的年华,清新怡人。让我们的美好年华刻进这永久的同学关系中,走在岁月的光影里,照亮我们彼此的前程吧!

高考作文满分作文点评:

1、新颖的角度。文章以“淡抹了年华”为标题,意在告诉我们,良好的同学关系即使被时间淘洗,也不会被人遗忘,留给我们的都会是清晰美好的回忆。

2、唯美的抒情。文章以散文化的语言,唯美的抒情,给读者呈现了“我”映象中“淡抹了年华”的清新怡人,而不是悲伤的调子,把良好的同学关系的回忆变成了一篇唯美的诗歌,读给我们听,让我们体会同学之间的关系多么值得珍重啊!

3、巧妙的构思。文章紧紧围绕散文“形散神聚”的特点来行文,但又不拘于此,考生是善于

在关节点处语出惊人,如“所有的东西都是在远处之后才想转身再重复一遍来路”,不仅在结构上承上启下,在内容上,也点破了散文的“神”

2014年新课标ii 卷高考作文题(适用省:内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)

2014年贵州省高考作文题:

不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,将依法惩处。

范文--

对生命更完美的诠释

动物与生俱来具有生存能力,生存需要食物,于是它们捕食;生存需要空间,于是它们竞争和攻击,如果不再让动物去捕食去竞争,那么它们会逐渐地丧失生存的能力,无法独立,任何需要不靠自身的努力就可得来,这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性,当它们再次失去这种依靠时,那么面对丧失生存能力的动物的,就是死亡和毁灭。

曾在假期看电视时看过这样的一篇报导,人工饲养的老虎狮子,在放生前,必须经受残酷的训练,重新培养它们的生存能力,因为对于这样的肉食动物来说,没有捕食能力它们就会饿死;这样的事实是残酷的。可这样的实例在大千社会中应有尽有,曾经在网络上流行的言论:对于长期人工养殖的动物,“放生就等于放死”。道理是同样的,在对待如此宝贵的生命时,也许培养它们的生存能力和独立性,是珍爱生命最好的方法。

而这也不仅仅局限于自然界,对于我们人类社会,生存能力和独立性更为关键。

由于家里只有一个孩子,许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子,孩子想要什么,就给什么,百依百顺,这使孩子产生了过分的依赖性,缺乏独立思考和独立行动的能力,甚至到了小升初时还不懂得自理生活。所以在孩子成长的过程中,没有吸取任何的生活经验,这就为长大成人后的他布下了绊脚石,离开父母后,也许生活对他们来说,举步维艰。 法国教育家卢梭曾说过:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职,但这其中并不包括我的父母,从小到现在,我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力,或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事,我知道这对我来说是种锻炼,失去依赖性,也就是对我的未来有个保障,能让我在没有任何人帮助的情况下,更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往,能够独自充实地生活,离不开生活环境对我的影响。 对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。 一只野生动物的自述

和煦的阳光照暖了人间大地,铁网外面有的人来去匆匆;有的人充当摄影师,不停的对铁网内的“我”或其他小伙伴拍照;有的人摆着不同姿势等待同行人的拍照。如此场景日复一日,渐渐是去新鲜感,我也在日复一日,感叹为何“我”如今的生活变得如此安逸,“我”却觉得别样的狼狈不堪。懒洋洋的躺在铁网中,沐浴阳光,回想起祖辈对对“我”讲诉了那些“我”遥不可及的生活经历。

自有记忆起,“我”便生活在铁笼之中,如井底之蛙一般,未知外面的天空,而且外面的天空看起来并不如祖辈讲诉的那般广阔无边,在这铁笼里“我”过上衣食无忧的生活,野生动物的秉性逐渐被消磨,原本的“森林之王”也蜕变为“摆设之王”在铁笼里人人摆设。奋斗是为了更好的生存,打破原有的生活习性规律,就是扼杀的生命力。远离森林,被关在露天的铁笼子中,任由他人观赏,这简直就是断送了我们的余生。

在铁笼里,有人专门给我们准备食物,无须外出觅食,还有些名为游客的群众会向铁笼子投掷食物,就这样“我”的野生动物的觅食技能就没有学习起来。而且据“我”所知,祖祖辈辈的觅食技能是在森林里,通过捕食获得的,而“我”在铁笼里的觅食技能根本就不是野生

动物的觅食本领。野生动物真正的觅食生存能力不是在铁笼子里训练而获得的。

管理“我”的人美曰其名说是为了“我”的生存觅食技能,禁止游客向我投掷食物,否则将依法惩处。知晓这个消息后,“我”一直在想这游客向我投掷食物的行为与管理“我”的人的行为毫无差别,为何他们要以这种借口竖立警示牌呢?他们所竖立的法又是什么法呢?这些“我”不得而知。

“我”早已接受这种安逸的生活,在铁笼子里的余生丧失的不仅仅是捕食技能,更多的野生能力技能也丧失了。野生动物不需要被圈养的生活,放置到野外便是最好的培养“我们”觅食技能最好的方法。

至今“我”无法用言语来形容他们的背道而驰做法,让我们失去原本的觅食技能捕食他们的初衷,可他们的作法确实已经伤害到“我们”的觅食技能了。“我”原本就该生活在茂密的森林里,整日与伙伴穿梭在森林的每一个角落,学习祖传的各种野外生存技能,防身健体,而不是在铁笼子度过我的一生。

世间有很多事情就如这般,以为野生动物拥有野生觅食技能初衷,禁止或不允许其他人投掷食物,俗不知将野生动物圈养在铁笼子之中,是对野生动物生存觅食技能最大的伤害。 授之以渔摆脱依赖

人活世上,总有自己的追求。总有自己的理想,想做大事业,想登上顶峰。然而,人性的深处,总有那么一丝慵懒。明知守株待不来兔,却总想天上掉馅饼。于是,长辈怜悯后辈奋斗不易者,总是千方百计给自己的后辈开辟前路,寻求捷径,殊不知,捷径尽头,总有一头猛虎,要你付出更大的代价。

捷径易走,人生难求,滚滚红尘之间。许多人摆脱了对上辈的依赖,不懈地摸爬打滚,努力接近人生的巅峰。他们花费了更多的时间和汗水,却阅尽了世间沧桑,收获了宝贵的经验。他们走过了崎岖艰险的人生之路,却览遍了大好河山,鸟语花香。一路的美好,皆尽收眼底。 古语云,授人以鱼,不如授人以渔。意在告诫为师者。引导学生前行时,要点到即止,指示一条明路,却要学生独自前行和摸索。最后得到属于自己的成果。为师者如此,为人父母者又何尝不是此道?母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外,老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。引到适宜处即放手。这是大爱,是情至深处似无情的大智慧。

倘若为人父母者毫无原则的溺爱,为子女亲手铺平开道。规划人生,子女一直活在父母的庇佑之下。又怎能一展翅膀,搏击社会的风风雨雨,领略世道的苦辣酸甜?倘若为师者一路带领学生前行,帮助学生解决他们所遇到的每一个困难,学生又怎能独立思考。独立去解决困难,并从中找到自己的创新之路?

更甚者,就如那古代故事所说的饭来张口的儿子,母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上,儿子不会做饭,甚至不会用手举起饼来吃,只会啃到嘴边的食物,最后落得了个凄惨死去的下场。活在父母庇佑下的子女,倘若有一天,父母离去,无非就是坐吃山空,败光家业,落了个穷困潦倒干干净净。这并非耸人听闻,而确确实实是许多富二代的最终结局。一直走在老师的老路上的学生,最终不过是师长的一个复制品。没有自己的成就,那就只能活在老师的阴影下碌碌无为了。

捷径易走,而代价如此惨重,不如自己动手,求一场丰衣足食的人生。与其将后辈护在身后,亲历亲为地为他们开辟前路,不如放手,远观他们披荆斩棘,并在山穷水尽时给予明示。与其守着父母的丰厚家产,不如自己另立门户。享受一场属于自己的成功。比尔盖茨早早就散了自己的万贯家财,而儿女们无一垂涎这唾手可得的财富。都已经寻到了自己的路途。找到了自己的事业,前辈不留财富,因为授之以渔。他们不接受前辈的馈赠。因为这是属于他们的人生

授之以渔,为后辈指示一条明路。放手任其经受风雨的洗礼。摆脱依赖。独自行走。让一路的经验累积成看破红尘的睿智。一路艰辛铸就了风雨不惊的平稳。最后,站在路的尽头,即

使没有轰轰烈烈。也能笑对命运。不留遗憾。爱的过错

崔瑾哲

爱,是人与人之间一种美好的情感,特别是父母对孩子的那种无私的爱,更是人间至善之美好事物。但如果爱的方式不当,这最柔软的感情随时都会变成一把尖锐的钢刀,刺伤父母以及他们的孩子。

就像那些给野生动物喂食的人们,是出于喜欢才这么做的一样,父母对孩子无微不至的关怀甚至是溺爱,也正是出于对孩子深深的爱。但人们没有想到的是,给野生动物喂食却是剥夺了它们觅食的天性,最终导致它们觅食能力的丧失;父母也没有意识到,他们自以为细致的关爱,却在一定程度上剥夺了孩子们自由生长的权利,也会最终导致孩子们对困难抵抗能力的丧失;他们更没有意识到,爱也会有错,而且爱得越急切,错的也就越深。

近年来,中国的独生子女越来越多,受到溺爱的孩子也越来越多,父母把原来分散给几个孩子的爱全部给了一个孩子,甚至出现了一个孩子摔倒了,三个大人去扶的夸张现象。有多少孩子,在上大学前都没有真正离开过父母?又有多少孩子因为劳动锻炼而拥有强健的体魄?正因如此,我们才会听到第一天上大学的女儿因适应不了环境而哭着要回家;我们才会看到仅半小时的开学典礼就晒晕了十五个人;我们才会发现,孩子们面对困难说的越来越多的是“怎么办”而不是真正地去解决问题?? 现在的孩子们到底怎么了,到底是哪里出了问题? 有人会问:“爱难道也会有错吗?”我想,爱本身没有错,错的是爱的方式。比尔·盖茨是世界首富,却没有留一分钱给自己的女儿,而是留给女儿自己创造的机会。我认为,这才是真正的爱,是让女儿一生受益的爱。其实,大部分美国的家长都奉行让儿女独立成长的爱的原则,从小就让他们知道,跌倒了,是可以自己爬起来的。难道说,美国的家长不爱孩子吗?其实,爱是一样的,只是方式不同,而结果也截然不同。

肆意喂野生动物食物的人会受到惩罚,错误地爱孩子的人也会自食其果。磨难是一个生命必须要经历的过程,是生命中不可或缺的部分,而父母却无情地夺走了这一部分,让孩子的生命不再完整,这便是父母爱的过错,所以他们理应受到惩罚。

就像几十年前的鲁迅先生所说的那样,我也想呼吁:“救救孩子。”

救救孩子,不要再犯爱的过错,也许我们的未来会更美好。

人生有权享受苦难

孙贺

野生动物保护区中,人们出于对动物的喜爱而喂食它们,但是却要受到警告和惩罚。原因是这种行为会让野生动物失去觅食的能力。

同动物要学会觅食一样,我们每个人都要在这个纷扰繁华的世界中学会如何生存,我们倘若习惯了衣来伸手,饭来张口的悠闲生活,没有经历过任何的波折和磨难,没有任何经历生活风吹浪打的能力,当屏障消失,供养中断,我们只能像水中浮萍,无依无靠,空虚如艾略特笔下的空心人。正因为如此,我们需要苦难的浇铸,需要挫折的捶打,正如无风无浪的海载不走船只一样,没有苦难的人生也不会精彩。

人生有权享受苦难,史铁生在最狂妄的年龄失去了双腿,他曾对这份不期而至的考验痛恨至极。可是逐渐的,他坦然接受了这份苦难,“我的职业是生病,业余是写作。”虽然命运无情地夺走了他的双腿,但也正是这份苦难,让他更能泰然面对生死,更坚强勇敢地面对生活。他虽然无法站立行走,但他却能在灵魂的国度自由徘徊翱翔。

人生有权享受苦难,泰戈尔曾激昂地写下:“只有经历过地狱般的磨难,才能炼出创造天堂的力量,只有流过血的手指才能弹出世界上的绝唱。”倘若没有苦难的考验,我们每一个人都十分脆弱,像一触就碎的瓷娃娃,没有任何抗击打的能力。坚硬如钢铁,是在经历过上千度的高温和不计其数的捶打中才炼成的。正如坚强的保尔·柯察金,在经历过生活的各种打击和考验后才铸就了他钢铁般不屈的性格。

人生有权享受苦难,这种权利就像生命的权利一样不容剥夺,所以当我们看到那些处在困境中的“可怜人”,当我们对待那些无助的人或物,不要因为一时的心软而铸成大错,有些事情是他们必须要经历的。正如沙漠中的植被才能将根扎得很深,正如在暴风中存活下来的植物才能长存不灭。一时的苦难对于他们不是厄运,反而是他们走向成功的垫脚石。切记不要像泰戈尔所言那样:“我把花热烈地放在我的心上,结果花谢了。”

脆弱是顺境造成的。人们有权享受苦难,充实自己,锤炼自己,正如沉潜是为了更好的腾飞一样,苦难的存在也是为了让人生拥有更清晰美好的未来。

独立使人成长

李鑫

某自然保护区出台的严禁给野生动物喂食的规定看似不近人情,实则用心良苦。我想,此举旨在防止动物对“嗟来之食”过度依赖,意在培养动物独立觅食的能力。其实,在自然界,无论是被老鹰摔下悬崖才得以学会飞翔的雏鹰,还是只有挣扎后破茧而出才能够拥有美丽翅膀的蝴蝶,动物们无不都是在独立面对并解决困境后才得以成长从而更加强大。

但反观人类社会,太多的孩子在亲人无微不至的“周到服务”下散失了独立生活的能力;太多的学生在老师“填鸭式”的教学中散失了独立思考的渴望。泰戈尔说:“我把花热烈地放在我的心上,结果花谢了。”老师与家长对孩子的爱毋庸置疑,但正是这种过度的关爱将原本应在广阔天地中接受风雨洗礼的“花儿们”束缚在了温室。而一旦他们所依赖倚仗的条件不再存在,那些丧失独立能力的“祖国花朵”又该如何面对烈日骄阳,冰雪冷霜?恐怕,他们难逃凋谢的命运。

当你享受着亲人朋友的庇护不愿独立时,请不要忘了,世界是一片海,命运是风,所有的相遇与离别,不过是瞬间的波涛。那个供我们安逸的小舟总有一天会分崩离析,而我们最终只有也只能靠自己与命运的风浪搏击。正如海子所说:“我们最终都要远行,最终都要跟稚嫩的自己告别,也许路途有点艰辛,有点孤独,但熬过了痛苦,我们才能得以成长。”尽管那段拒绝依赖,通往独立的旅途并不平坦,但唯有经历过我们才能收获成长,而这一路上的磅礴与宏伟,也定会渗入我们的骨髓,让我们自此拥有在天地间傲然挺立的根基。

用独立拥抱成长,我们需要如沈尹默所说的“同一株顶高的树并排立着,却并没有靠着的”魄力,亦需要“天行健,君子以自强不息”的追求,需要如罗蒙诺索夫一般14岁就一人步行几千俄里求学的执着,亦需要像平凡女孩孟佩杰一样十几年如一日照顾瘫痪养母的责任与担当。让我们勇敢地迈出独立的步伐,在艰难困苦中体味生命在砥砺自我中收获成长。沧溟先生在诗中写道:“你如不勇敢,谁替你坚强/你若不潜心,谁替你思想/你若不投入,谁替你幸福/你若不振翅,谁替你飞翔。”独立使人成长,独立让人坚强,让我们做自己的光芒,在这浩渺的天地间倔强发光。

喂以苦难

王婉听

来两斤黄连,不加糖。

——题记

小鹿柔软如苔的舌头急切地在掌心舔舐,猿猴灵巧的手爪贪婪地抓取着囊中的点心?? 我们陶然于这喂食过程中给予的满足,怜惜于野生动物渴盼的目光,却在无形中扼杀了它们独立生存的能力。

于是,麋鹿的伶俐细腿愈发迟钝,猿猴逐渐失去了树间飞跃、逐抢蜜桃的姿态,没有学会觅食的小熊食了满腹的塑料袋后在冬季里悄然死去?? 它们被喜爱着,却因这份喜爱而被

母爱的作文作文10700字

初一作文

第1篇:感恩母爱 世界最无私、最伟大、最崇高的爱,莫过于母爱。在我的学习生活中,妈妈给了我无微不至的关爱,在妈妈的关爱中,我健康、快乐地成长着。

每当遇到困难的时候,妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次,由于吃了不干净的东西,我生病了,一整夜又是发烧,又是拉肚子。妈妈非常着急,她一会儿帮我量体温,一会儿帮我拿药。第二天早晨,我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样子。我知道,她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说:“可好点了?”听着妈妈的话,我的心里酸溜溜的。

妈妈同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候,妈妈总是在远处高高地竖起大拇指,为我祝福;每当我失败的时候,妈妈总是鼓励我继续努力。让我记忆最深刻的就是2007年参加全省古筝大赛的时候,我们一起去的三个好朋友,她们的成绩都比我好。当我得知比赛结果时,心里难受极了,眼泪也忍不住流了下来。妈妈轻轻地擦干了我的眼泪,把我拉到一边,小声地对我说:“比赛结果并不重要,重要的是这次我们有勇气参加了,而且看到了其他同学的优点,也发现了自己的不足,回家后我们还需要继续努力,下次再和她们比一比,好不好?”

妈妈的爱数不胜数,妈妈的爱无处不存、无时不有。妈妈的爱就像一片花的海洋,我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂,自由自在地飞

翔在这花的海洋里,尽情地采集着各式各样的花粉。我也要像小蜜蜂一样,献给妈妈无数的甜蜜,献给妈妈无数的微笑。

--600字

第2篇:母爱无边 “慈母手中线,游子身上衣。”小时候妈妈就让我牢记这首诗——《游子吟》,他其实就是想让我知道一件重要的事——母爱是伟大的。

一次妈妈给我做我最爱吃的炸薯条,我被那诱人的香味吸引来,看着妈妈做饭,我高兴得跳起来,但就在这一瞬间,妈妈紧张的低了一下头,,我凑过去一看,发现妈妈的手被油烫了一个包,我很心疼,便不断的说:“没事吧,没事吧。”可妈妈却很平常,他微笑着说:“没事。”然后走到水池边,打开水龙头,冲一冲就又去做饭了,我看到那个包破了,流了很多血,我很心疼妈妈,仿佛我的手上也被烫了一个又大又红的包。我心想:真不知道妈妈被烫了那么大的包怎么还那么坚强。

我的妈妈不但那么坚强,还十分的关爱我,我的妈妈实在是太好了。 那时,我生了病,是严重感冒,我穿着棉衣,盖着被,躺在床上,还放了一个暖腰宝在身上,可是我还是像在南极的水里一样冷,妈妈在厨房给我做姜汤,我面黄肌瘦,仿佛要死了一样,还恶心想吐。这时,我看到妈妈还给我做了一碗粥,粥里放了妈妈珍藏已久的莲子,妈妈拿汤和粥走过来,我看到妈妈焦急的样子,我更加难受了,只见妈妈用勺子盛了一些汤,耐心地喂我,妈妈还轻声地安慰我,在妈妈的精心照顾

下,寒冷马上减轻了一大半,妈妈陪着我,我渐渐睡着了,我在梦中想着妈妈经常教我的诗——《游子吟》。

这就是母爱,伟大的母爱,《游子吟》这首诗我会牢记在心里,我坚信妈妈的爱比世界上所有其他的妈妈的爱加起来还要多上无数倍,这就是照顾、保护我的天使——妈妈。

--600字

第3篇:珍惜母爱 我看了一幅漫画,漫画里讲了一个故事:一天,一位猎人来到一条小溪旁打猎,发现一只母熊,猎人十分高兴,向母熊开了一枪,打中了要害,必死无疑。可是母熊却一动不动,手里紧紧抱着一块大石头。猎人觉得很奇怪,走近一看,母熊的却死了,再看石头下面,有三只小熊正在戏水玩耍,根本不只道刚才发生了什么事。猎人终于醒悟过来,原来母熊抱着石头一动不动,就为了石头不要砸到正在戏水的三只幼仔。猎人这时把枪砸碎, 决定以后再也不打猎了。因为他知道,动物跟自己一样,都有生命,他们的母亲死了,就像我们的母亲死了一样,都十分痛苦。

是啊!母爱是那么伟大,又一句歌词说得好:“世上只有妈妈好!”母亲的爱是无微不至的,等长大之后你也报答不完。记得有这样一部电影,题目我已经忘了,但里面的一个场景,却使我至今难忘。

影片说的是一个村子里,村长的妻子生了一个十分可爱的孩子,村子里的人都十分高兴。可是,当人们正高兴的时候,一群豹子闯进村来,要吃那小孩。村长见了,连忙让妻子带着小孩快逃,自己奋不顾身地跟豹挑战。妻子逃呀逃呀,最后逃到了座山的顶峰,眼看豹子们要追上来了,她把孩子们抱得紧紧地,毫不犹豫得跳下茫茫大海,她在茫茫大海里游呀游呀,用尽力气,决心把孩子送到岸。最后,孩子得救了,她却失去宝贵的生命。可见,她多么爱她孩子啊!

母爱是伟大的,有母亲的人是幸福的,但从小死去母亲的人,他们的幼小心灵。从小便注定是苦楚的。我认为,我们应该珍惜这宝贵的东西——母爱。

--600字

第4篇:感恩之心——回忆父母的爱

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;雄鹰感恩长空,因为长空让他飞翔,天使感恩上帝,因为上帝赐予他纯洁的心灵

我们感恩父母,因为他们给予了我们生命。

当我还很小的时候,他们花了多少时间教我们用勺子和筷子吃东西,教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子、教我洗脸、教我做人的道理。

父母的付出不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他将我们送进医院;多少次,月光下他们给我们讲故事;多少次,风雨中他们盼望我们赶快回家。

我们如今沐浴在织成的阳光,允吸着充满琼浆玉液的雨露。母爱伟大,

父爱依然。我给予我们的是他人所不能替代的无私的爱。

看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱满雨露风霜的脊背,看着那饱经

艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼

唤。

父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我

们。当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场之时,我们的父母正为我们高昂的学费而不辞的工作着,每当回家时,我为见到自己的父母而高兴,

与此同时,有为向父母索要生活费而隐隐作痛。

我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。

看到爷爷离开人世,我想到日益衰老的父母,我恐怕百年后,父母

将离开我们,我们将无所依靠。我不敢再往后想,那将是多么可怕呀! 我们每个人都有父母,上我者是父母,养我的也是父母,借此机会,我

向辛勤劳作的父母道一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”

--600字

第5篇:母亲的爱

世界上有千种爱,只有母爱最伟大;世上有万般情,却只有亲情最

永恒。母亲,您对我的感情就是那尘世间最伟大、最无私、最珍贵、最

永恒的爱,使我永远也无法忘怀。

母亲,您就像一展航灯,指引着一只迷茫的小船归航。

母亲,您像一束普照不息的阳光。您的光芒让生灵寻得了一份旷达与美好,您的热情使万物茁壮成长。

母亲,您像一杯茶,寒夜里饮您的温馨,干渴时饮您的清醇,虽平淡无奇,但清香四益。

母亲,您给我的支持与安慰,使我消除郁闷,驱除烦恼。您给我的鼓励,使我由彷徨无助变得充满自信。您给我的批评,让我了解了世间的真理。深知修养、智慧和品质对于一个人的人生人路是何等的重要。

母亲,您是一杯牛奶,载满了您点点滴滴的关爱,您一声简短的话语,一个轻微的动作,都显出您的丝丝缕缕的柔情。您一个严肃的眼神,告诫我要胸怀宽阔,待人要礼貌。您一个慈爱的笑容,为我的学习之旅注入了前进的动力。

母亲,世间的一切都无法与您的伟大相媲美,一切的文字都无法表达您对我的爱,但我只能用这样的行为来报答一点对您的感恩之情,没有您,我的生活将变得无序,我们的精神将变得无依。

母亲,我深深地祝福您节日快乐!

--450字

第6篇:母爱无私

母爱,是无私的,是温暖的,是无处不在的。在一个风雨交加的日子里,我深深的体会到了妈妈的爱。

记得上一年级的时候,有一天放学的时候下着倾盆大雨,风雨交加,我又忘记带伞了。爸爸在上班,外婆在姨妈家,妈妈又有胃病,不能受寒。看着一个个同班同学被爸爸妈妈接走,我羡慕极了。

我焦急万分,正想自己冒雨跑回家去时,一个熟悉的身影摇摇晃晃地跑向我。啊!是妈妈!我十分高兴,忘记自己没打伞,飞快地跑向妈妈,藏进妈妈的怀里。妈妈头上全是雨水,衣服也被打湿了,裤角上有些泥巴,好像摔了一跤似的。妈妈着急的问:“孩子,有没有淋到雨?”“没有,妈妈!”我安慰妈妈,“您放心吧!我没事!”回家时,妈妈不断地朝我这边推伞,自己却有一大半身子露在外面,我说:“妈妈,你也打伞啊!”“不,妈妈不打,妈妈不怕冷。”妈妈微笑着说。啊!妈妈,您对我多好啊!我没带伞时,您总是关心地问这问那,走路时把伞给我,自己的身子却在外面受凉。想到这,我不禁流下了眼泪。

母亲,就像广阔大海,让我们自由自在的生活;母亲,就像无边无际的蓝天,让我们高兴地飞翔;母亲,就像高大的苍天大树,让我们快乐地成长!让我们一起对母亲说一声:“妈妈,您辛苦了!谢谢您!”

--500字

第7篇:有一种爱叫做母爱

有一个人,让我的每一寸肌肤都在牵挂,她的每一个动作,都让我担忧。

若是她走散了,我愿履着她的足迹,寻觅她的踪影。

若是她渴了,我愿为她沏上一杯清新的凉茶。

可是我只害怕她走远了,远到我再也触不可及。

这个人,便是我的母亲。

岁月荏苒,时光飞逝;潮打空城,斗转星移;红了樱桃,绿了芭蕉。十几载的时光能让一位意气风发的少年跨过淘气,也能让一位名震天下的大相忘于江湖,更能让一位花季少年步入成熟。而您也已经接近半百之年,岁月悄悄染白了你曾经墨黑的发丝,眼角的皱纹是岁月在你脸上留下的痕迹。如今又是我为你吹灭蜡烛的时刻。

夜深人静时,思绪凌乱起来,那流淌在清浅岁月里的画面,一一呈现在脑海中:在为我洗那沉重的衣物时,来不及擦拭已淌进水中的汗滴;在哄我睡觉时,那上下跳动的眼皮在不经意中闭合;为了检查我的作业,时刻在学习着我的功课。想到如此,总有莫名的惆怅哽咽住呼吸。

还记这,我小时候每次打吊针,您都是抱着我,抓着我挣扎的小手,别过脸流泪。我那时连泪都没有,每次都是您不停的哽咽。那一年,你消瘦的脸上那双大眼睛总是蒙着一层雾水,您担心爸爸照顾不好我,坚持每夜在医院陪我,因为我总是冷,您只能整夜整夜的弯曲着身体把我放在怀里,还不敢翻身,怕惊醒我。一直用一个姿势,第二晚再换一个姿势。至今您仍会腰疼,也许就是那时落下的病吧。

亲爱的妈妈,您辛苦了,我一直记挂着您,您就像一把大伞,为我遮风挡雨,您就像一盏明灯,指引这我前进的方向;您就像一条鞭子,

时刻鞭策着我奋勇前进。母亲,您是我心中永远的依恋,是我永恒的牵挂!

茫茫俗世,有一种爱叫母爱!

--650字

第8篇:母爱如绳 我与母亲之间有条隐形的绳子,时时刻刻让我们的心连在一起。 小时候,我和妈妈逛街妈妈带我来到家店店里的人十分不好,妈妈买了件很不错的外套,我们逛了许久,却仍然没有什么太大的收获。回到家后,妈妈把衣服挂好。第二天,妈妈穿上那件外套,却发现口袋里有钱,虽说数额不是很大,但是妈妈还是决定去那家店,把钱还给了店主,从那时起,我知道,原来母亲就像一条栓在小树上的绳子,绑着小树使它成长。

后来,我逐渐长大了,三年级时,一次数学测验,我没有及格,班里三十多人,只有四五人合格了,况且我离及格线只差几分而已,所以我并没有在意,我像往常一样汇报了别的同学成绩,然后拿出了我的卷子签字,让我吃惊的是妈妈没有了往常的慈祥,眼睛里似乎有火一样燃烧。我见势不妙,哇的一声哭了出来,边哭还边为自己辩解,并且又一次强调还有一大堆人不如我分高的事实但她只给我说了一句话:有人及格,你为什么就不能及格,你

见过有几个人倒着走路呀向前走才能走得更快更远。这句话让我停止哭泣,从那以后我明白如果想进步就要像眼前看妈妈的爱就像在悬崖勒马时的那条绳那么重要。

我喜欢母亲这种味道,唯有母亲的这种味道是那样独特的,不需要世间任何佐料的调配,而是自身发出的一种无可取代的味道,一种快乐。

我没享受过轰轰烈烈的母爱,但这平凡的爱让我感受更深。一头是我一头是妈妈。

--550字

第9篇:唠叨的母爱 世上有很多爱,有的是无微不至的爱,有的是博大精深的爱……而我的妈妈给我的,却是唠叨的爱。

每天早上一睁眼,就会看到心急如焚的妈妈,听到的第一种声音就是妈妈的唠叨:“到点儿了,快起床,太阳都照到屁股了。你看人家汪昱,早就去上学了!”我极不情愿地起了床,洗漱完毕,背了书包就匆匆走出家门。身后又传出妈妈的唠叨声:“你还没吃饭呢!天气冷了,楼里楼外的温差大,出来进去别忘记穿大衣……”“知道了,知道了!”我冲着妈妈回了一句,便一溜烟冲向学校。一年三百六十五天,天天如此,真让人头疼!到了学校,我早把妈妈的话忘记了脑后,一下课就穿着毛衣出去玩了。结果回到家便发了高烧,真是应了那句古话:“不听老人言,吃亏在眼前。”

还有一次是考试前,马上就要考试了,我还没日没夜地看电视,真是如痴如醉啊!这时候妈妈又唠叨开了:“你看你,都快考试了,还在看电视,你刚才不是说要把练习册复习一遍吗?怎么光说不做啊?”就这样唠叨了二十分钟。可是,我采取了软磨政策——不理不睬。最后的结果是:我考砸了!我哭了,我很后悔,当初为什么没有听妈妈的话?

从此,我再也不讨厌妈妈唠叨了。

--500字

第10篇:关于母爱的作文 天没有母爱高,海没有母爱深,水没有母爱清澈,地没有母爱包容的精神,甚至可以说,母爱比世上万物都美丽,和爱可亲。

记得那是手足口病延发起,几乎是天天都有人发烧。这天晚上,我带着疲倦入睡了。半夜,我突然醒了,觉得自己头很热,心脏已在急速地跳动。我连忙转过身:“妈!妈!我头痛!”妈妈被我给叫醒了,眼睛还睁不开似地问我:“怎没了?”“我头痛”“啊?真的啊!”妈妈突然来了精神,急忙跳下床,从化妆室里找着什么。不一会儿,妈妈便拿着温度计回来了:“儿子,快坐起来,妈妈给你量量。”“诶呀!又不是什么大病,吃点退烧药就行了。”“那可不行,现在可是手足口病延发期,一旦弄不好被隔离怎么办?听话,快坐起来。”妈妈神情严肃,焦黄的额头上似乎又多了几条皱纹。说着,妈妈便用手小心翼翼地按在我的胳肢窝上……

一会儿,妈妈便性急地把温度计抽出来一看说:“什么?39度7!快快快!“说完妈妈便拿着酒走到我面前说:“儿子,快躺下,我给你搓搓”说着妈妈便用她那粗糙的双手仔细地搓着我的后背,“妈!你真好!”我热泪盈眶,不禁心想:几年来我光顾着学习,即使学完也没有帮妈妈做做家务聊聊天,而是跑到一边去玩。不知不觉,光阴似箭,日月如梭,我从未想到母亲会变老,我也从不知道母亲以慢慢的变老。而且还要为了我的学习天天干活,天天挣钱我却没有想想妈妈的感受。我无知,我单纯。……我越想越激动,不禁哭了起来。在泪水中,我慢慢地睡着了。

早晨,我醒来了,看见被紧贴在我的身上,头已多了条毛巾,我回头望望,一条毛巾搭盆子上,妈妈却坐在旁边。只见妈妈披头散发,满头的皱纹上似乎又多了几条,小小的眼睛上多了两个红红的眼圈。妈妈看看我说:“儿子,你醒了!”“妈!您还没谁呀?”“噢!……我”我看了看,眼泪又爬满了我的眼眶,我无话可说,只是默默地看着妈

--800字

第11篇:紧紧包围的母爱

亲爱的妈妈:

您好!

今晚,我从“百度”中听到歌手廖昌永演唱的《母爱》:“天下纵有万般情意,最最动人的还数母爱……”听到这里,我的思绪飞得很远:

您用关心、用心、耐心、细心组成一个巨大的爱心,把我紧紧包围,让我快乐地茁壮成长。

听完歌,我的脑海中产生了一个奇妙的念头:给您写一封信,表达我的感激之情。妈妈,您为我做过的事,就像地上的沙砾,数也数不清。每天我都会看到您那忙得像旋转陀螺般的身影:上班下班、洗衣做饭、接送上下学、买菜洗碗……可我为您做的事情呢?却是屈指可数。仔细想想,自己都觉得不好意思。

您为我付出了全部的心血。记得那天下午,天气突变,豆大的雨点拍打着地面,卷起一股尘埃。我呆呆地坐在教室里,心想:真该听您的话,带把雨伞来。放学后,带雨具的同学开开心心地回家了,我只好闷闷不乐地坐在保安室,想等雨下得小点,再跑回家。就在这时,雨中走来一个瘦弱的身影。越走越近,我发现是您来接我回家了。您单膝跪在地上,为我换好雨鞋,笑着说:“快回家吧。”

穿着雨鞋,披着雨衣,撑着雨伞的我来了个“全副武装”,拉着您温暖的大手,高兴地踏上回家的快乐之旅。不好,前面的小巷正在施工,道路张开一个“血盆大口”,加上雨水滚滚而下,让人分不清哪里是坑,哪里是路。您二话不说,收起雨伞,蹲下身子,说:“儿子,我背你过去。”趴在妈妈身上,一股暖流传遍全身。不好,雨水滴在您的头发上了,我急忙把雨伞往前靠了靠。您摇了摇头,大声说:“没关系,呆会我还要洗头。”

背着我前行一二十米,您才把我从背上放下。这时我才想起,您有肩周炎,腰不能太使劲。

噢,妈妈,您的爱就像棵大树,为我遮风挡雨;就像温暖的毛衣,为我阻挡寒风;就像甘甜的泉水,带来滋润……

此致

敬礼

--800字

第12篇:关爱 关爱,它无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

关爱他人可以从小事做起。

周末,我和几个小伙伴们组成了一支爱心团队,去养老院探望老人。在那里,我们端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着老人们灿烂的笑容,我顿时热泪盈眶。他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?活动快结束时,我看到活动余留下的许多杂乱的废物,我便想到,老人们需要我们的关爱,环境更需要大家的关爱。由于人类无节制地对森林乱砍滥伐,不保护生态平衡,致使许多森林遭到了毁坏;小鸟没有家了,再也不会欢歌笑语;

大地也没有漂亮的绿衣裳,不再生机勃勃了。谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲即将变成一个欲哭无泪的黑色地球呢?

大地拥有和谐美丽的绿色,花儿才显得娇艳动人;心中拥有纯洁的绿色,心灵才显得更加红彤灿烂。人类需要绿色,地球母亲更加需要绿色,那就让我们手牵着手,心连着心,共创绿色环境,让蓝天更蓝,让清水更清,让我们的地球母亲更加生机勃勃吧!于是,我们便做起了保洁员。老人们看我们各个积极打扫卫生,收捡废物,减少环境污染,他们也纷纷来帮忙。

今天虽然我们只是做些我们力所能及的小事,但我相信,只要大家都能献出一点关爱,人世间一定会是一个美满和谐,处处充满爱的绿色大家园。

--600字

第13篇:无糖的母爱

每每望着货架上那花花绿绿的饮料,望着手时那瓶甜的发腻的液体,就不禁想起每天晚上都会有的香醇的豆浆和其中伟大的深情。

母亲做的豆浆是被大家称赞的,当然,除了我。小时候,每天晚上她都要一颗颗按一定比例挑选新鲜的豆子,再把它们用水泡好,等到第二天早上把豆子用小磨磨出豆浆,再用小火煮熟,最后把豆浆上层的白沫漂去,豆浆就做好了。而且在这个豆浆里决对不能放糖。她总说:“豆浆里放糖,就喝不到豆浆的香味了。”可是无糖的豆浆对于我这样一个

非常喜欢甜食的人来说是根本喝不进去的。可是,这豆浆是必须喝的,记忆中的童年就是每天“灌”完豆浆后对母亲的抱怨中度过的。

可是我最不满的还是母亲对我的严格要求。正如母亲做豆浆从不放糖一样,母亲对我也是非常严格的,很少有温柔的时候。我每做错一件事,即使非常小,她也要很严厉的斥责我,直到我认错并改正为止。为此我曾偷偷的抱怨过,也曾羡慕过别的小朋友母亲的温柔和他们手里甜甜的饮料。

虽然太阳仍旧迷惑似的高高挂在天上,发出一如既往的温暖的光,想要让人们以为岁月没有流逝。可是母亲脸上皱纹的增多和我的长高暴露了它的蛛丝马迹,时间已经过去了很多。

母亲老了,我大了。

母亲老了,家里的豆浆早已是豆浆机做出的了,我大了,也已经能够品出其中的一些醇香了。可是我还不足以品出豆浆中更深的东西。我和母亲的隔膜和冲突也越多了。

那是一个寒冷的冬日,凛冽的寒风会让人感到身上没有穿东西的错觉。碰巧补习班晚放学,等到下课时,外面已经很黑了。我独自走在回家的路上,不禁想起了一个个恐怖的故事,便惊慌的快走起来。这一快走不要紧,我觉察到后面有人跟踪我,我害怕急了,脚步更加快了,可后面的人也加快了,在拐弯处我大胆的回头看了一下,后面的那个人正好走在一个门市房边上的灯光下,啊?竟然是母亲!顿时,我的心里像

打翻了五味瓶,不知什么滋味。离回家的距离还很长,但我却感觉时间过得很快,望着母亲熟悉的身影,一股复杂的感觉袭来……。

看着母亲夹着银丝的头发,我再次发觉,母亲就像无糖的豆浆,虽然缺少了甜味,但却增添了香醇的原味,那天喝着母亲做的豆浆,我终于品出了豆浆蕴含的深情,回味无穷。

--900字

第14篇:品味母爱 “故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡. 那一滴滴的波浪, 无不在触动我内心的一根快要绷断的弦, 思乡的弦... ”

这是我读了冰心的《繁心? 春水》后记忆最深刻的句子。我反反复复拜读了很久,不断推敲每一个词语的意思,给我了很深的感悟。

冰心的几句短诗,可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能媲美的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。

此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。因为对于母爱,我总是有说不出的感激。

母亲,你的牵挂是我摆渡的船桨

母亲的牵挂,像爬满心头密密麻麻的青藤,剪不断,理还乱,却又是因为这片片的翠绿,使我如花似朵的生命,平添了一种色彩。正是有了这牵挂,才演绎出人生中许多动人心弦的历史,正是有了这牵挂,才涌现出生活中无数缠绵悱恻的母爱的故事。

可以说,在我走过的十几个春秋中,无一个日日夜夜是伴随着母亲的牵挂度过的,记得一次市区组织的军训,我征求妈妈的同意,踏上了煦日倾泻的去往军训地点的路上。因为这是我第一次远行,妈妈自然放心不下,临行前的叮咛,似乎成了妈妈每天的必修功课。一串串唠叨,一阵阵啰嗦使我无奈又厌烦。可是当我离开的那一刹那,心里又是千丝万缕的舍不得。

出行的日子里,我的心里多了一丝莫名的空母爱如水,母爱如云,母爱如灯。母爱,如夏日里的一汪清泉,使我心旷神怡;母爱,如夏日里的一片浮云,为我遮挡烈日;母爱,如冬夜里的一盏明灯,为我指引方向。母爱,伴我成长……

如水细腻

儿时生活,无忧无虑,自由自在,只因有母爱相伴。那日,烈日当空,知了热的直叫,树旁的杨柳也耷拉着脑袋。可我却如猴子一般,上窜下跳。“啊——”随着一声惨叫,我踩在一块西瓜皮上并滑倒了,在地上摔了个四脚朝天。待我反应过来时,妈妈已把我抱起,急匆匆地把我抱到水池边,为我清理肘上的伤口。哗哗的流水在妈妈的掌控下,温

柔地在为我清洗着我的伤口。不知是风在吹,还是妈妈用口在吹,肘上觉得特别的凉爽。“还疼不疼?”妈妈急切地问道,“有点痛。”我可怜兮兮地回答。水依旧哗哗地流着,妈妈的脸上不知是水还是泪……

母爱如水,安抚着我受伤的心灵,浸透我内心的世界……

如云洁白

告别了年少的无知,迎来的是丰富多彩的初中生活,如此快乐,只因有母爱相伴。那天是进行小学升初中的考试的前一天,不知为何,往日清净的院子里,住进了几只麻雀,麻雀叽叽喳喳的在那苍翠的樟树上唱着它那自以为很动听的歌曲。可这却影响了正在专心致志备考的我,我不耐烦了,“啪”地放下手中的笔,气匆匆地走出去,想臭骂一顿那些不知好歹的麻雀。正在树下纳凉的妈妈见我如此恼火,便问我事情的经过,待我说完后,妈妈对我说:“你先回去复习,我帮你想办法。”于是,我又回到了房中,认真地复习了起来,妈妈是如何赶走麻雀的,我已无从知晓,但那天着实没有再听到麻雀叫。后来,偶然听到一个人说,那天下午,有一个人拿着一根长棒在樟树上打来打去。瞬间,一种晶莹的液体从眼中奔涌而出……

母爱如云,为我阻挡了所有困难,为我遮挡了烈日乌云……

如灯明亮

进入紧张而有忙碌的初中生活后,我我的步伐也越加匆忙,但却因那晚,我感动不已,只因有母爱相伴。那晚,月色如水,明亮的北极星

在天空中为迷途的人指引方向。我又跟妈妈吵了一架,原因是我不帮妈妈做家务。我出去疯玩了一晚,想发泄出我所有的痛苦,为什么?我在心里自言自语。走着走着,竟走到了家门口。咦?这么晚了,妈妈怎么还没睡啊?我蹑手蹑脚地推开门,妈妈半倚在桌子上,昏黄的灯光把她照得越显苍老,眼角的皱纹也堆积在一块,已不见了昔日的美丽。萨那间,我觉悟了……

母爱如灯,点亮了心灵之旅的道路,照亮了我迷茫的心灵…… 马爱如水,母爱如云,母爱如灯……母爱,伴我一路成长,一路芬芳!虚,才觉得母亲的牵挂是那样难得,她成了我惟一的寄托,也化作了女儿对母亲的思念和牵挂……月光下的母亲,您还好吗?

“母亲啊!

撇开你的忧愁,

容我沉酣在你的怀里,

只有你是我灵魂的安顿。”

母亲,你的庇护是我绽放的力量

我永远记得,母亲的胸膛,对抗的是肆虐的风雨。

为了培养我的音乐天赋,母亲每周都要骑着自行车载着我和二十几斤的电子琴,无论是多么恶劣的天气,母亲都一如既往。

有多少个这样的日子,母亲顶着风,弓着身体,硕大的雨滴纷飞而至,而我在车座后眼也不睁地紧紧抱住妈妈的身体,即使我能感觉到萦绕在衣服里的寒冷,还是觉得有了妈妈的遮挡,怎样也不怕。可妈妈的身体,却在风雨中颤抖摇摆起来,倾斜的花伞,再也抵不住不羁的风雨。

爱没有力学,一只雌鸟虽然害怕一粒小小的子弹对自己翅膀的射击,可是当一只比子弹大得多的雏鸟从巢口坠落时,它会闪电一般毫不迟疑地冲上去。这世界上把一切都承担下来,最后却忘了自己的,往往只有母亲。

“母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。”

母亲,你的鼓励是我放声歌唱的旋律

当我抱着试卷,仰望着别人名列前茅的成绩时,除了羡慕与自责外,更加不敢面对的就是妈妈失望的眼神,即使它充满了对我的期望和鼓励,但我向往的还是那份能够使妈妈心灵得到慰藉的试卷。可那时,再美好的事物,也黯淡了往日的光彩。

总感觉坏运气会接踵而来,然而,妈妈却是耐心地帮我分析试卷,并且更加给予我信心,使我沉重的心释然。

“小小的花,

也想抬起头来,

感谢春光的爱——

然而这深厚的恩慈,

反使它终于沉默。

母亲呵!

你是那春光么?”

读过《繁星? 春水》的每个小语段后,我常常会掩卷沉思。母爱并不只给予我温暖, 安全和宁静,更是净化我踟躇、凌乱、恐惧、忧伤等一切的风雨的安全的港湾。是我在人生这浩无边际又不可预测的大海上漂泊时心中的慰藉。

《繁星? 春水》中“母爱”这一主题,平复了我往日里对母爱的无动于衷,使我对母爱的理解进一步升华,母爱无疆,所以我想,趁着这珍贵的一分一秒去回报母亲,也与母亲将心比心,不要重蹈“子欲养而亲不待”的覆辙。

--2000字

第1篇:感恩母爱 世界最无私、最伟大、最崇高的爱,莫过于母爱。在我的学习生活中,妈妈给了我无微不至的关爱,在妈妈的关爱中,我健康、快乐地成长着。

每当遇到困难的时候,妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次,由于吃了不干净的东西,我生病了,一整夜又是发烧,又是拉肚子。妈妈非常着急,她一会儿帮我量体温,一会儿帮我拿药。第二天早晨,我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样子。我知道,她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说:“可好点了?”听着妈妈的话,我的心里酸溜溜的。

妈妈同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候,妈妈总是在远处高高地竖起大拇指,为我祝福;每当我失败的时候,妈妈总是鼓励我继续努力。让我记忆最深刻的就是2007年参加全省古筝大赛的时候,我们一起去的三个好朋友,她们的成绩都比我好。当我得知比赛结果时,心里难受极了,眼泪也忍不住流了下来。妈妈轻轻地擦干了我的眼泪,把我拉到一边,小声地对我说:“比赛结果并不重要,重要的是这次我们有勇气参加了,而且看到了其他同学的优点,也发现了自己的不足,回家后我们还需要继续努力,下次再和她们比一比,好不好?”

妈妈的爱数不胜数,妈妈的爱无处不存、无时不有。妈妈的爱就像一片花的海洋,我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂,自由自在地飞

翔在这花的海洋里,尽情地采集着各式各样的花粉。我也要像小蜜蜂一样,献给妈妈无数的甜蜜,献给妈妈无数的微笑。

--600字

第2篇:母爱无边 “慈母手中线,游子身上衣。”小时候妈妈就让我牢记这首诗——《游子吟》,他其实就是想让我知道一件重要的事——母爱是伟大的。

一次妈妈给我做我最爱吃的炸薯条,我被那诱人的香味吸引来,看着妈妈做饭,我高兴得跳起来,但就在这一瞬间,妈妈紧张的低了一下头,,我凑过去一看,发现妈妈的手被油烫了一个包,我很心疼,便不断的说:“没事吧,没事吧。”可妈妈却很平常,他微笑着说:“没事。”然后走到水池边,打开水龙头,冲一冲就又去做饭了,我看到那个包破了,流了很多血,我很心疼妈妈,仿佛我的手上也被烫了一个又大又红的包。我心想:真不知道妈妈被烫了那么大的包怎么还那么坚强。

我的妈妈不但那么坚强,还十分的关爱我,我的妈妈实在是太好了。 那时,我生了病,是严重感冒,我穿着棉衣,盖着被,躺在床上,还放了一个暖腰宝在身上,可是我还是像在南极的水里一样冷,妈妈在厨房给我做姜汤,我面黄肌瘦,仿佛要死了一样,还恶心想吐。这时,我看到妈妈还给我做了一碗粥,粥里放了妈妈珍藏已久的莲子,妈妈拿汤和粥走过来,我看到妈妈焦急的样子,我更加难受了,只见妈妈用勺子盛了一些汤,耐心地喂我,妈妈还轻声地安慰我,在妈妈的精心照顾

下,寒冷马上减轻了一大半,妈妈陪着我,我渐渐睡着了,我在梦中想着妈妈经常教我的诗——《游子吟》。

这就是母爱,伟大的母爱,《游子吟》这首诗我会牢记在心里,我坚信妈妈的爱比世界上所有其他的妈妈的爱加起来还要多上无数倍,这就是照顾、保护我的天使——妈妈。

--600字

第3篇:珍惜母爱 我看了一幅漫画,漫画里讲了一个故事:一天,一位猎人来到一条小溪旁打猎,发现一只母熊,猎人十分高兴,向母熊开了一枪,打中了要害,必死无疑。可是母熊却一动不动,手里紧紧抱着一块大石头。猎人觉得很奇怪,走近一看,母熊的却死了,再看石头下面,有三只小熊正在戏水玩耍,根本不只道刚才发生了什么事。猎人终于醒悟过来,原来母熊抱着石头一动不动,就为了石头不要砸到正在戏水的三只幼仔。猎人这时把枪砸碎, 决定以后再也不打猎了。因为他知道,动物跟自己一样,都有生命,他们的母亲死了,就像我们的母亲死了一样,都十分痛苦。

是啊!母爱是那么伟大,又一句歌词说得好:“世上只有妈妈好!”母亲的爱是无微不至的,等长大之后你也报答不完。记得有这样一部电影,题目我已经忘了,但里面的一个场景,却使我至今难忘。

影片说的是一个村子里,村长的妻子生了一个十分可爱的孩子,村子里的人都十分高兴。可是,当人们正高兴的时候,一群豹子闯进村来,要吃那小孩。村长见了,连忙让妻子带着小孩快逃,自己奋不顾身地跟豹挑战。妻子逃呀逃呀,最后逃到了座山的顶峰,眼看豹子们要追上来了,她把孩子们抱得紧紧地,毫不犹豫得跳下茫茫大海,她在茫茫大海里游呀游呀,用尽力气,决心把孩子送到岸。最后,孩子得救了,她却失去宝贵的生命。可见,她多么爱她孩子啊!

母爱是伟大的,有母亲的人是幸福的,但从小死去母亲的人,他们的幼小心灵。从小便注定是苦楚的。我认为,我们应该珍惜这宝贵的东西——母爱。

--600字

第4篇:感恩之心——回忆父母的爱

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;雄鹰感恩长空,因为长空让他飞翔,天使感恩上帝,因为上帝赐予他纯洁的心灵

我们感恩父母,因为他们给予了我们生命。

当我还很小的时候,他们花了多少时间教我们用勺子和筷子吃东西,教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子、教我洗脸、教我做人的道理。

父母的付出不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他将我们送进医院;多少次,月光下他们给我们讲故事;多少次,风雨中他们盼望我们赶快回家。

我们如今沐浴在织成的阳光,允吸着充满琼浆玉液的雨露。母爱伟大,

父爱依然。我给予我们的是他人所不能替代的无私的爱。

看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱满雨露风霜的脊背,看着那饱经

艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼

唤。

父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我

们。当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场之时,我们的父母正为我们高昂的学费而不辞的工作着,每当回家时,我为见到自己的父母而高兴,

与此同时,有为向父母索要生活费而隐隐作痛。

我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。

看到爷爷离开人世,我想到日益衰老的父母,我恐怕百年后,父母

将离开我们,我们将无所依靠。我不敢再往后想,那将是多么可怕呀! 我们每个人都有父母,上我者是父母,养我的也是父母,借此机会,我

向辛勤劳作的父母道一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”

--600字

第5篇:母亲的爱

世界上有千种爱,只有母爱最伟大;世上有万般情,却只有亲情最

永恒。母亲,您对我的感情就是那尘世间最伟大、最无私、最珍贵、最

永恒的爱,使我永远也无法忘怀。

母亲,您就像一展航灯,指引着一只迷茫的小船归航。

母亲,您像一束普照不息的阳光。您的光芒让生灵寻得了一份旷达与美好,您的热情使万物茁壮成长。

母亲,您像一杯茶,寒夜里饮您的温馨,干渴时饮您的清醇,虽平淡无奇,但清香四益。

母亲,您给我的支持与安慰,使我消除郁闷,驱除烦恼。您给我的鼓励,使我由彷徨无助变得充满自信。您给我的批评,让我了解了世间的真理。深知修养、智慧和品质对于一个人的人生人路是何等的重要。

母亲,您是一杯牛奶,载满了您点点滴滴的关爱,您一声简短的话语,一个轻微的动作,都显出您的丝丝缕缕的柔情。您一个严肃的眼神,告诫我要胸怀宽阔,待人要礼貌。您一个慈爱的笑容,为我的学习之旅注入了前进的动力。

母亲,世间的一切都无法与您的伟大相媲美,一切的文字都无法表达您对我的爱,但我只能用这样的行为来报答一点对您的感恩之情,没有您,我的生活将变得无序,我们的精神将变得无依。

母亲,我深深地祝福您节日快乐!

--450字

第6篇:母爱无私

母爱,是无私的,是温暖的,是无处不在的。在一个风雨交加的日子里,我深深的体会到了妈妈的爱。

记得上一年级的时候,有一天放学的时候下着倾盆大雨,风雨交加,我又忘记带伞了。爸爸在上班,外婆在姨妈家,妈妈又有胃病,不能受寒。看着一个个同班同学被爸爸妈妈接走,我羡慕极了。

我焦急万分,正想自己冒雨跑回家去时,一个熟悉的身影摇摇晃晃地跑向我。啊!是妈妈!我十分高兴,忘记自己没打伞,飞快地跑向妈妈,藏进妈妈的怀里。妈妈头上全是雨水,衣服也被打湿了,裤角上有些泥巴,好像摔了一跤似的。妈妈着急的问:“孩子,有没有淋到雨?”“没有,妈妈!”我安慰妈妈,“您放心吧!我没事!”回家时,妈妈不断地朝我这边推伞,自己却有一大半身子露在外面,我说:“妈妈,你也打伞啊!”“不,妈妈不打,妈妈不怕冷。”妈妈微笑着说。啊!妈妈,您对我多好啊!我没带伞时,您总是关心地问这问那,走路时把伞给我,自己的身子却在外面受凉。想到这,我不禁流下了眼泪。

母亲,就像广阔大海,让我们自由自在的生活;母亲,就像无边无际的蓝天,让我们高兴地飞翔;母亲,就像高大的苍天大树,让我们快乐地成长!让我们一起对母亲说一声:“妈妈,您辛苦了!谢谢您!”

--500字

第7篇:有一种爱叫做母爱

有一个人,让我的每一寸肌肤都在牵挂,她的每一个动作,都让我担忧。

若是她走散了,我愿履着她的足迹,寻觅她的踪影。

若是她渴了,我愿为她沏上一杯清新的凉茶。

可是我只害怕她走远了,远到我再也触不可及。

这个人,便是我的母亲。

岁月荏苒,时光飞逝;潮打空城,斗转星移;红了樱桃,绿了芭蕉。十几载的时光能让一位意气风发的少年跨过淘气,也能让一位名震天下的大相忘于江湖,更能让一位花季少年步入成熟。而您也已经接近半百之年,岁月悄悄染白了你曾经墨黑的发丝,眼角的皱纹是岁月在你脸上留下的痕迹。如今又是我为你吹灭蜡烛的时刻。

夜深人静时,思绪凌乱起来,那流淌在清浅岁月里的画面,一一呈现在脑海中:在为我洗那沉重的衣物时,来不及擦拭已淌进水中的汗滴;在哄我睡觉时,那上下跳动的眼皮在不经意中闭合;为了检查我的作业,时刻在学习着我的功课。想到如此,总有莫名的惆怅哽咽住呼吸。

还记这,我小时候每次打吊针,您都是抱着我,抓着我挣扎的小手,别过脸流泪。我那时连泪都没有,每次都是您不停的哽咽。那一年,你消瘦的脸上那双大眼睛总是蒙着一层雾水,您担心爸爸照顾不好我,坚持每夜在医院陪我,因为我总是冷,您只能整夜整夜的弯曲着身体把我放在怀里,还不敢翻身,怕惊醒我。一直用一个姿势,第二晚再换一个姿势。至今您仍会腰疼,也许就是那时落下的病吧。

亲爱的妈妈,您辛苦了,我一直记挂着您,您就像一把大伞,为我遮风挡雨,您就像一盏明灯,指引这我前进的方向;您就像一条鞭子,

时刻鞭策着我奋勇前进。母亲,您是我心中永远的依恋,是我永恒的牵挂!

茫茫俗世,有一种爱叫母爱!

--650字

第8篇:母爱如绳 我与母亲之间有条隐形的绳子,时时刻刻让我们的心连在一起。 小时候,我和妈妈逛街妈妈带我来到家店店里的人十分不好,妈妈买了件很不错的外套,我们逛了许久,却仍然没有什么太大的收获。回到家后,妈妈把衣服挂好。第二天,妈妈穿上那件外套,却发现口袋里有钱,虽说数额不是很大,但是妈妈还是决定去那家店,把钱还给了店主,从那时起,我知道,原来母亲就像一条栓在小树上的绳子,绑着小树使它成长。

后来,我逐渐长大了,三年级时,一次数学测验,我没有及格,班里三十多人,只有四五人合格了,况且我离及格线只差几分而已,所以我并没有在意,我像往常一样汇报了别的同学成绩,然后拿出了我的卷子签字,让我吃惊的是妈妈没有了往常的慈祥,眼睛里似乎有火一样燃烧。我见势不妙,哇的一声哭了出来,边哭还边为自己辩解,并且又一次强调还有一大堆人不如我分高的事实但她只给我说了一句话:有人及格,你为什么就不能及格,你

见过有几个人倒着走路呀向前走才能走得更快更远。这句话让我停止哭泣,从那以后我明白如果想进步就要像眼前看妈妈的爱就像在悬崖勒马时的那条绳那么重要。

我喜欢母亲这种味道,唯有母亲的这种味道是那样独特的,不需要世间任何佐料的调配,而是自身发出的一种无可取代的味道,一种快乐。

我没享受过轰轰烈烈的母爱,但这平凡的爱让我感受更深。一头是我一头是妈妈。

--550字

第9篇:唠叨的母爱 世上有很多爱,有的是无微不至的爱,有的是博大精深的爱……而我的妈妈给我的,却是唠叨的爱。

每天早上一睁眼,就会看到心急如焚的妈妈,听到的第一种声音就是妈妈的唠叨:“到点儿了,快起床,太阳都照到屁股了。你看人家汪昱,早就去上学了!”我极不情愿地起了床,洗漱完毕,背了书包就匆匆走出家门。身后又传出妈妈的唠叨声:“你还没吃饭呢!天气冷了,楼里楼外的温差大,出来进去别忘记穿大衣……”“知道了,知道了!”我冲着妈妈回了一句,便一溜烟冲向学校。一年三百六十五天,天天如此,真让人头疼!到了学校,我早把妈妈的话忘记了脑后,一下课就穿着毛衣出去玩了。结果回到家便发了高烧,真是应了那句古话:“不听老人言,吃亏在眼前。”

还有一次是考试前,马上就要考试了,我还没日没夜地看电视,真是如痴如醉啊!这时候妈妈又唠叨开了:“你看你,都快考试了,还在看电视,你刚才不是说要把练习册复习一遍吗?怎么光说不做啊?”就这样唠叨了二十分钟。可是,我采取了软磨政策——不理不睬。最后的结果是:我考砸了!我哭了,我很后悔,当初为什么没有听妈妈的话?

从此,我再也不讨厌妈妈唠叨了。

--500字

第10篇:关于母爱的作文 天没有母爱高,海没有母爱深,水没有母爱清澈,地没有母爱包容的精神,甚至可以说,母爱比世上万物都美丽,和爱可亲。

记得那是手足口病延发起,几乎是天天都有人发烧。这天晚上,我带着疲倦入睡了。半夜,我突然醒了,觉得自己头很热,心脏已在急速地跳动。我连忙转过身:“妈!妈!我头痛!”妈妈被我给叫醒了,眼睛还睁不开似地问我:“怎没了?”“我头痛”“啊?真的啊!”妈妈突然来了精神,急忙跳下床,从化妆室里找着什么。不一会儿,妈妈便拿着温度计回来了:“儿子,快坐起来,妈妈给你量量。”“诶呀!又不是什么大病,吃点退烧药就行了。”“那可不行,现在可是手足口病延发期,一旦弄不好被隔离怎么办?听话,快坐起来。”妈妈神情严肃,焦黄的额头上似乎又多了几条皱纹。说着,妈妈便用手小心翼翼地按在我的胳肢窝上……

一会儿,妈妈便性急地把温度计抽出来一看说:“什么?39度7!快快快!“说完妈妈便拿着酒走到我面前说:“儿子,快躺下,我给你搓搓”说着妈妈便用她那粗糙的双手仔细地搓着我的后背,“妈!你真好!”我热泪盈眶,不禁心想:几年来我光顾着学习,即使学完也没有帮妈妈做做家务聊聊天,而是跑到一边去玩。不知不觉,光阴似箭,日月如梭,我从未想到母亲会变老,我也从不知道母亲以慢慢的变老。而且还要为了我的学习天天干活,天天挣钱我却没有想想妈妈的感受。我无知,我单纯。……我越想越激动,不禁哭了起来。在泪水中,我慢慢地睡着了。

早晨,我醒来了,看见被紧贴在我的身上,头已多了条毛巾,我回头望望,一条毛巾搭盆子上,妈妈却坐在旁边。只见妈妈披头散发,满头的皱纹上似乎又多了几条,小小的眼睛上多了两个红红的眼圈。妈妈看看我说:“儿子,你醒了!”“妈!您还没谁呀?”“噢!……我”我看了看,眼泪又爬满了我的眼眶,我无话可说,只是默默地看着妈

--800字

第11篇:紧紧包围的母爱

亲爱的妈妈:

您好!

今晚,我从“百度”中听到歌手廖昌永演唱的《母爱》:“天下纵有万般情意,最最动人的还数母爱……”听到这里,我的思绪飞得很远:

您用关心、用心、耐心、细心组成一个巨大的爱心,把我紧紧包围,让我快乐地茁壮成长。

听完歌,我的脑海中产生了一个奇妙的念头:给您写一封信,表达我的感激之情。妈妈,您为我做过的事,就像地上的沙砾,数也数不清。每天我都会看到您那忙得像旋转陀螺般的身影:上班下班、洗衣做饭、接送上下学、买菜洗碗……可我为您做的事情呢?却是屈指可数。仔细想想,自己都觉得不好意思。

您为我付出了全部的心血。记得那天下午,天气突变,豆大的雨点拍打着地面,卷起一股尘埃。我呆呆地坐在教室里,心想:真该听您的话,带把雨伞来。放学后,带雨具的同学开开心心地回家了,我只好闷闷不乐地坐在保安室,想等雨下得小点,再跑回家。就在这时,雨中走来一个瘦弱的身影。越走越近,我发现是您来接我回家了。您单膝跪在地上,为我换好雨鞋,笑着说:“快回家吧。”

穿着雨鞋,披着雨衣,撑着雨伞的我来了个“全副武装”,拉着您温暖的大手,高兴地踏上回家的快乐之旅。不好,前面的小巷正在施工,道路张开一个“血盆大口”,加上雨水滚滚而下,让人分不清哪里是坑,哪里是路。您二话不说,收起雨伞,蹲下身子,说:“儿子,我背你过去。”趴在妈妈身上,一股暖流传遍全身。不好,雨水滴在您的头发上了,我急忙把雨伞往前靠了靠。您摇了摇头,大声说:“没关系,呆会我还要洗头。”

背着我前行一二十米,您才把我从背上放下。这时我才想起,您有肩周炎,腰不能太使劲。

噢,妈妈,您的爱就像棵大树,为我遮风挡雨;就像温暖的毛衣,为我阻挡寒风;就像甘甜的泉水,带来滋润……

此致

敬礼

--800字

第12篇:关爱 关爱,它无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

关爱他人可以从小事做起。

周末,我和几个小伙伴们组成了一支爱心团队,去养老院探望老人。在那里,我们端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着老人们灿烂的笑容,我顿时热泪盈眶。他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?活动快结束时,我看到活动余留下的许多杂乱的废物,我便想到,老人们需要我们的关爱,环境更需要大家的关爱。由于人类无节制地对森林乱砍滥伐,不保护生态平衡,致使许多森林遭到了毁坏;小鸟没有家了,再也不会欢歌笑语;

大地也没有漂亮的绿衣裳,不再生机勃勃了。谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲即将变成一个欲哭无泪的黑色地球呢?

大地拥有和谐美丽的绿色,花儿才显得娇艳动人;心中拥有纯洁的绿色,心灵才显得更加红彤灿烂。人类需要绿色,地球母亲更加需要绿色,那就让我们手牵着手,心连着心,共创绿色环境,让蓝天更蓝,让清水更清,让我们的地球母亲更加生机勃勃吧!于是,我们便做起了保洁员。老人们看我们各个积极打扫卫生,收捡废物,减少环境污染,他们也纷纷来帮忙。

今天虽然我们只是做些我们力所能及的小事,但我相信,只要大家都能献出一点关爱,人世间一定会是一个美满和谐,处处充满爱的绿色大家园。

--600字

第13篇:无糖的母爱

每每望着货架上那花花绿绿的饮料,望着手时那瓶甜的发腻的液体,就不禁想起每天晚上都会有的香醇的豆浆和其中伟大的深情。

母亲做的豆浆是被大家称赞的,当然,除了我。小时候,每天晚上她都要一颗颗按一定比例挑选新鲜的豆子,再把它们用水泡好,等到第二天早上把豆子用小磨磨出豆浆,再用小火煮熟,最后把豆浆上层的白沫漂去,豆浆就做好了。而且在这个豆浆里决对不能放糖。她总说:“豆浆里放糖,就喝不到豆浆的香味了。”可是无糖的豆浆对于我这样一个

非常喜欢甜食的人来说是根本喝不进去的。可是,这豆浆是必须喝的,记忆中的童年就是每天“灌”完豆浆后对母亲的抱怨中度过的。

可是我最不满的还是母亲对我的严格要求。正如母亲做豆浆从不放糖一样,母亲对我也是非常严格的,很少有温柔的时候。我每做错一件事,即使非常小,她也要很严厉的斥责我,直到我认错并改正为止。为此我曾偷偷的抱怨过,也曾羡慕过别的小朋友母亲的温柔和他们手里甜甜的饮料。

虽然太阳仍旧迷惑似的高高挂在天上,发出一如既往的温暖的光,想要让人们以为岁月没有流逝。可是母亲脸上皱纹的增多和我的长高暴露了它的蛛丝马迹,时间已经过去了很多。

母亲老了,我大了。

母亲老了,家里的豆浆早已是豆浆机做出的了,我大了,也已经能够品出其中的一些醇香了。可是我还不足以品出豆浆中更深的东西。我和母亲的隔膜和冲突也越多了。

那是一个寒冷的冬日,凛冽的寒风会让人感到身上没有穿东西的错觉。碰巧补习班晚放学,等到下课时,外面已经很黑了。我独自走在回家的路上,不禁想起了一个个恐怖的故事,便惊慌的快走起来。这一快走不要紧,我觉察到后面有人跟踪我,我害怕急了,脚步更加快了,可后面的人也加快了,在拐弯处我大胆的回头看了一下,后面的那个人正好走在一个门市房边上的灯光下,啊?竟然是母亲!顿时,我的心里像

打翻了五味瓶,不知什么滋味。离回家的距离还很长,但我却感觉时间过得很快,望着母亲熟悉的身影,一股复杂的感觉袭来……。

看着母亲夹着银丝的头发,我再次发觉,母亲就像无糖的豆浆,虽然缺少了甜味,但却增添了香醇的原味,那天喝着母亲做的豆浆,我终于品出了豆浆蕴含的深情,回味无穷。

--900字

第14篇:品味母爱 “故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡. 那一滴滴的波浪, 无不在触动我内心的一根快要绷断的弦, 思乡的弦... ”

这是我读了冰心的《繁心? 春水》后记忆最深刻的句子。我反反复复拜读了很久,不断推敲每一个词语的意思,给我了很深的感悟。

冰心的几句短诗,可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能媲美的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。

此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。因为对于母爱,我总是有说不出的感激。

母亲,你的牵挂是我摆渡的船桨

母亲的牵挂,像爬满心头密密麻麻的青藤,剪不断,理还乱,却又是因为这片片的翠绿,使我如花似朵的生命,平添了一种色彩。正是有了这牵挂,才演绎出人生中许多动人心弦的历史,正是有了这牵挂,才涌现出生活中无数缠绵悱恻的母爱的故事。

可以说,在我走过的十几个春秋中,无一个日日夜夜是伴随着母亲的牵挂度过的,记得一次市区组织的军训,我征求妈妈的同意,踏上了煦日倾泻的去往军训地点的路上。因为这是我第一次远行,妈妈自然放心不下,临行前的叮咛,似乎成了妈妈每天的必修功课。一串串唠叨,一阵阵啰嗦使我无奈又厌烦。可是当我离开的那一刹那,心里又是千丝万缕的舍不得。

出行的日子里,我的心里多了一丝莫名的空母爱如水,母爱如云,母爱如灯。母爱,如夏日里的一汪清泉,使我心旷神怡;母爱,如夏日里的一片浮云,为我遮挡烈日;母爱,如冬夜里的一盏明灯,为我指引方向。母爱,伴我成长……

如水细腻

儿时生活,无忧无虑,自由自在,只因有母爱相伴。那日,烈日当空,知了热的直叫,树旁的杨柳也耷拉着脑袋。可我却如猴子一般,上窜下跳。“啊——”随着一声惨叫,我踩在一块西瓜皮上并滑倒了,在地上摔了个四脚朝天。待我反应过来时,妈妈已把我抱起,急匆匆地把我抱到水池边,为我清理肘上的伤口。哗哗的流水在妈妈的掌控下,温

柔地在为我清洗着我的伤口。不知是风在吹,还是妈妈用口在吹,肘上觉得特别的凉爽。“还疼不疼?”妈妈急切地问道,“有点痛。”我可怜兮兮地回答。水依旧哗哗地流着,妈妈的脸上不知是水还是泪……

母爱如水,安抚着我受伤的心灵,浸透我内心的世界……

如云洁白

告别了年少的无知,迎来的是丰富多彩的初中生活,如此快乐,只因有母爱相伴。那天是进行小学升初中的考试的前一天,不知为何,往日清净的院子里,住进了几只麻雀,麻雀叽叽喳喳的在那苍翠的樟树上唱着它那自以为很动听的歌曲。可这却影响了正在专心致志备考的我,我不耐烦了,“啪”地放下手中的笔,气匆匆地走出去,想臭骂一顿那些不知好歹的麻雀。正在树下纳凉的妈妈见我如此恼火,便问我事情的经过,待我说完后,妈妈对我说:“你先回去复习,我帮你想办法。”于是,我又回到了房中,认真地复习了起来,妈妈是如何赶走麻雀的,我已无从知晓,但那天着实没有再听到麻雀叫。后来,偶然听到一个人说,那天下午,有一个人拿着一根长棒在樟树上打来打去。瞬间,一种晶莹的液体从眼中奔涌而出……

母爱如云,为我阻挡了所有困难,为我遮挡了烈日乌云……

如灯明亮

进入紧张而有忙碌的初中生活后,我我的步伐也越加匆忙,但却因那晚,我感动不已,只因有母爱相伴。那晚,月色如水,明亮的北极星

在天空中为迷途的人指引方向。我又跟妈妈吵了一架,原因是我不帮妈妈做家务。我出去疯玩了一晚,想发泄出我所有的痛苦,为什么?我在心里自言自语。走着走着,竟走到了家门口。咦?这么晚了,妈妈怎么还没睡啊?我蹑手蹑脚地推开门,妈妈半倚在桌子上,昏黄的灯光把她照得越显苍老,眼角的皱纹也堆积在一块,已不见了昔日的美丽。萨那间,我觉悟了……

母爱如灯,点亮了心灵之旅的道路,照亮了我迷茫的心灵…… 马爱如水,母爱如云,母爱如灯……母爱,伴我一路成长,一路芬芳!虚,才觉得母亲的牵挂是那样难得,她成了我惟一的寄托,也化作了女儿对母亲的思念和牵挂……月光下的母亲,您还好吗?

“母亲啊!

撇开你的忧愁,

容我沉酣在你的怀里,

只有你是我灵魂的安顿。”

母亲,你的庇护是我绽放的力量

我永远记得,母亲的胸膛,对抗的是肆虐的风雨。

为了培养我的音乐天赋,母亲每周都要骑着自行车载着我和二十几斤的电子琴,无论是多么恶劣的天气,母亲都一如既往。

有多少个这样的日子,母亲顶着风,弓着身体,硕大的雨滴纷飞而至,而我在车座后眼也不睁地紧紧抱住妈妈的身体,即使我能感觉到萦绕在衣服里的寒冷,还是觉得有了妈妈的遮挡,怎样也不怕。可妈妈的身体,却在风雨中颤抖摇摆起来,倾斜的花伞,再也抵不住不羁的风雨。

爱没有力学,一只雌鸟虽然害怕一粒小小的子弹对自己翅膀的射击,可是当一只比子弹大得多的雏鸟从巢口坠落时,它会闪电一般毫不迟疑地冲上去。这世界上把一切都承担下来,最后却忘了自己的,往往只有母亲。

“母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。”

母亲,你的鼓励是我放声歌唱的旋律

当我抱着试卷,仰望着别人名列前茅的成绩时,除了羡慕与自责外,更加不敢面对的就是妈妈失望的眼神,即使它充满了对我的期望和鼓励,但我向往的还是那份能够使妈妈心灵得到慰藉的试卷。可那时,再美好的事物,也黯淡了往日的光彩。

总感觉坏运气会接踵而来,然而,妈妈却是耐心地帮我分析试卷,并且更加给予我信心,使我沉重的心释然。

“小小的花,

也想抬起头来,

感谢春光的爱——

然而这深厚的恩慈,

反使它终于沉默。

母亲呵!

你是那春光么?”

读过《繁星? 春水》的每个小语段后,我常常会掩卷沉思。母爱并不只给予我温暖, 安全和宁静,更是净化我踟躇、凌乱、恐惧、忧伤等一切的风雨的安全的港湾。是我在人生这浩无边际又不可预测的大海上漂泊时心中的慰藉。

《繁星? 春水》中“母爱”这一主题,平复了我往日里对母爱的无动于衷,使我对母爱的理解进一步升华,母爱无疆,所以我想,趁着这珍贵的一分一秒去回报母亲,也与母亲将心比心,不要重蹈“子欲养而亲不待”的覆辙。

--2000字

青春要去的地方(700字)作文作文14200字

初三作文

精选作文:青春要去的地方(700字) 作文

流云在天边,行囊在眼前,有一条通往太阳的路无边又无沿。路上绿草茵茵,有青春为伴;远方黄沙滚滚,同成熟相连。我们就这样走着,一天又一天,一年又一年,听风传递着雨的消息,听雨敲打湖的鼓面。,岁月的缆绳,终会成为我们抛向空中的闪电。。 青春就是这样绚丽多姿地跳动,用人生百味来铺垫流年。我们无法选择未来会怎样,人生本就是一条地平线,跑着跑着,留给世界的只有一条越拉越长的背影。每个人的青春都是场远行,离自己少年,童年越来越远的远行。后知后觉会发现这个世界跟自己想象的一点都不一样,你甚至会孤独,你也会受到各种排挤。你会感到迷惘,可能你也会受到生活中的折磨,冷眼与嘲讽像乱流一样涌入你的河流,这才是青春要去的地方。 每个人都不可能有乔布斯的智慧,莫扎特的天赋,韩寒的个性,也不可能有那些小说中主角奇迹般的过往。当然,他们的一些有光芒的地方,我们或多或少也可以借鉴。他们就像站在太阳下的金色的标杆,让人羡慕他们的光彩,但背后的辛酸阴影,在照耀下也同时伴随。当你人生画卷越来越长,你会突然发现童话中的色彩越来越淡,黎明来得越来越慢,各种各样不称意的颜色也会泼在你的身上,这就是社会。 人生没有如果,可以用橡皮擦掉的,那是想象和痛苦。人生站台上有踌躇的地方,也有代价的地方,一味地逃避,你的人生就是空白。或许你无奈,或许你伤怀,或许你失败,但最后你再回味时,你便会觉得至少我没后悔过,甚至有可能还会很精彩。 《怦然心动》中也有过这样一句话:有人住高楼,有人在深沟,有人光万丈,有人一身锈,世人万千种,浮云莫去求。 为自己的似火流年洒下热血和热泪,结果无非就是路边人的碎语和眼神而已。在奔波的旅途中,问问自己:我的青春要去哪里?初三:半边城池 篇一:至青春作文

高分作文这样“致青春”

作文题目

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外:

有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;

也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

今年,江苏高考语文作文要求考生围绕“青春不朽”等话题写作。阅卷组专家之前接受现代快报记者采访时曾表示:考生写议论文的比较多,但大多数千篇一律,相对来说,跟个人经历相结合的记叙文更容易出彩。满分作文比例比往年稍微多一点,其中,有记叙文也有议论文。

阅卷专家为读者们推荐了几篇高分作文。我们来看看这些才子才女是怎么在考场上“致青春”的。

点评

要“以论带例” 不能“以例代议” 由于种种原因,当今高考作文中“议论文”占了绝对优势。这“优势”,非指写作质量,而指面广量大。

议论文必须“讲道

理”。讲道理就是“分析”,分解和剖析人情事理。一般来说,考生经过审题确立“中心论点”之后,应当在中心论点的下面分解出两到三个“分论点”。分论点之间的关系,可以是“数星拱月”,从几个不同的角度聚焦中心论点;亦可是“层层钻探”,不断递进,深入挺进。前一种不易把握,容易写成“草原上遛马”;后一种逻辑性较强,可以引人入胜,豁然开朗。 但是,如今的考生大多不会分解出环环紧扣、穷追不舍的分论点,往往在亮出了中心论点之后从头至尾就是中心论点,“是这样”,“就是这样”,“的确是这样”?? 如此云云,其“理”何在?

由于“理”不够,只好“例”来凑。批阅这些所谓的议论文,我们看到的基本上都是“例一”、“例二”、“例三”?? 有的考生竟然在800余字的短文中一口气抛出五六个事例,令人眼花缭乱,不得其“理”。 这种“以例代议”的现象由于积习太久,一时难以改观。怎么办?我们不得已,只好求其次:考生所用的“例”必须包蕴各自的含义,并且“暗示”某种推理、论证的“逻辑关系”。此次向《现代快报》推荐的

令人眼睛一亮的,是

风吹到了最大,将他的身子拉出了一条漂亮的弧线,在那一刻他脸上的皱纹彻底绽放,宛如夏花。“就是这样。”他想到,“人至死都是少年!”

琴断了!

爷爷有把三弦琴,漆身,蟒腹。弹了几十年的琴,在爷爷厚实的指甲板下断了。

为此爷爷闷闷不乐了许久。听奶奶说,爷爷去县里的音乐厅、琴行跑了个遍,硬是没有找到个会修三弦琴的师傅。我看了眼手里夹着烟的爷爷,他似乎又苍老了许多。

父亲听说琴断了后,跑遍邻近各县,终于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的师傅。爷爷得信,立马带我奔了去。 老师傅姓白,白鬓、长须,似乎比爷爷还要年长几岁。爷爷一见着老师傅,顿觉心头痛快,容光焕发。

“师傅,这小三弦还能用吗?”

“不急,不急,您这琴工艺精良,还需要几天。”白师傅转身拿出了另一把三弦,“喏,我这儿刚巧有一把,几日不弹,怕技痒了吧?”

一看到三弦,爷爷眼里就有光。他轻轻接过琴,架了张板凳,正坐,摆好架势,给我们来了段单弦。

“大汉丞相归了天,这蜀汉怕要亡?? ”

原本欢快的《三国》弹词,唱到最后,竟然有了悲壮的味道,那拖长音的“亡”字尤其刺耳。

白师傅也和了一段。“老兄,如今像您这样的人,可不多见啦!”他指了指没有用竹片弹奏的爷爷。

“那年头艰苦,一把

琴养一家人,还是用手拨着踏实。”

爷爷在白师傅那儿呆了三天,取琴后,他就大病了一场。待我见到爷爷时,他全身已经插满了管子。奶奶说是胃病,年轻时四处弹唱落下的。

白师傅先前来看了爷爷一趟,嘀咕了一阵,又把爷爷的琴取走了。

等我再见到白师傅时,爷爷已经去世了。师傅将两把三弦塞给了我:“他哪在乎什么命啊?可怜了这门手艺!” 我蓦地明白了爷爷坚持住在乡下的原因,想必只有那儿还留着年轻时的梦,留着三弦的最后一批听众吧? 我把爷爷的琴抚了抚,在墙架上摆好,纪念这辈子都没有弹完的青春。

青春永不朽

世界繁华如花,人生冷漠如茶。我们都是苍穹下生活的小人物,拥有喜怒哀乐,体验悲欢离合,但这些终会逝去。多少年后,当我们回首往事时,似乎只有那般青春在不断地回放着。因为青春是不朽的,它记录了我们一去不返的年华,书写了我们荒唐的故事,更记载了无数年轻人的梦。

三毛的青春是不朽的。她曾经逃学,离家出走,打架?? 各种行为都透露着青春叛逆的气息。正是她青春时桀骜不驯的性格,成就了后来在撒哈拉沙漠中勇敢追寻生活的洒脱与随性。就是这个如此刚烈和顽强的女子,写出了许多精彩作品,感动和影响着一个个年轻人,激励着一颗颗追逐梦想的赤子之心。所以,我说三毛的青春永驻。

林徽因的青春是不朽的。她出身名门望族,自幼受到良好的教育和熏陶,年纪轻轻便琴棋书画样样精通。十五岁时,她跟随父亲出国,学习期间遇到了徐志摩;她的出现让徐志摩心动,无数的情诗为她而作。后来,她嫁给了梁思成,两人共同学习建筑,后来参与设计了人民英雄纪念碑。林徽因,这个传奇般的女子,不仅成就了一代诗人徐志摩,更成就了世界著名建筑学家梁思成。她用自己的青春,浇灌了这两位才子的成长,为中国乃至世界成就了如此“人才工程”,所以林徽因的青春常在。

奈良美智的青春也是不朽的。他自幼热爱绘画,父母的宽容教育使他拥有了自己的创作空间。但初中时代,他还是经常逃学,去野外进行创作。那时候,他创作出极具代表性的卡通作品。现在,他仍不改初衷,继续少年时的风格,用独具特色的大眼娃娃影响着无数的青年人。他把自己对青春的感悟倾注到作品中,那些大眼娃娃的眼神中无不透露着叛逆和搞怪。他用青春成就了极具个性的辉煌与成功,当曰不朽。

每个人都有不一样的青春。在每个人的心中,青春都是一个美丽的梦。这是一个勇敢、奋斗的时期。这是一道任何事物都无法取代的风景。青春很美,美到不朽,美到让人神往。

一点青春气,千里快哉风

北岛在《波兰来客》

中写道:“那时我们有梦,关于文学,关于爱情,关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒,杯子碰到一起,都是梦破碎的声音。”悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。

只可叹,如今沙丁鱼涌动于潮水中似的我们,也染了诗人的忧郁,肆意叹老。这其实是一种微妙的心理:误以为年岁才是青春的标签。

我不由得想到一些人,满是黍离之悲:中国传统五千年历史,到底老了啊! 他们振振有词:诺奖的红毯总沐浴欧风美雨,那才是青春文学。

中国文学真如祥林嫂般“老掉了”吗?中国文化土壤贫血吗?传统精髓缺钙了吗?

不!青春气的渐消怕是我们忘了蜕化,一度沉于“退化”中。蜕化是中国文化找回青春的必要救赎,是一种繁衍崭新与深刻血髓的自救。当莫言一奖惊人时,他说:“我的获奖代表不了社会对文学的重视。”只有社会更多地用一水婉转的眼神给文学更温柔的注视,才能以一点青春气息引领千里快哉风!

永葆青春不是象牙塔的孤高傲世,它必须接地气,扎根于现实。当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时,那群血气方刚的知青作家正掀起“寻根文学”的一角衣衿。不论是王安忆的《小鲍庄》,还是韩少功的《我心归去》,都是本土文化在失落后的还魂青春。

“岁月”号沉没,青春在呻吟。韩国正集体反思“服从”文化,船倾楫摧欲沉时,两百多名少年服从船方指挥,舱中等待,最终生命褪色;不服从者反而获救。青春之气意味着有理性、有主见的些许“叛逆”。只会温吞吞与外物讲和,至多不过成为“社会填充物”,青春的幻想和梦境在剥蚀老化。没有人的反抗,城市只是水泥林场,王小波的话深刻冰凉。

在西南联大教授吴宓眼中,雾中的昆明是曹雪芹笔下的空灵幻境。当他驻足街头,看到“潇湘馆”时,怕是一味难尽。他想到的是黛玉的吟箫于影下,酌梅

瓣上雪酿的酒;可当时,一群人喝酒划拳,青春被暮气肢解了。吴宓老人愤然而去。

盲目成熟有时是青年人对外界的“献媚”。在这个媒体时代,神童一度被“神化”。神亵渎了童,还是童亵渎了神?没有青春之气,童也只是人们追捧的老“玩”童而已,他们真正需要的是摄足文化血脉,为天才铺壤。

“不长久的,多将以悲剧结束。”戈尔丁的《蝇王》用失去青春后的沉沦给人警示。一点青春气,只在心里,它带来的是拂颊的千里快哉风!

活得像梵高的向日葵

梵高说:“生活对我来说是一次艰难的旅行,我不知道潮水会不会上涨,及至没过嘴唇,甚至涨得更高,但我要前行。”

耀眼的黄,浓郁的绿,

夺目的蓝,梵高的向日葵以咄咄逼人的颜色,宣示着青春的热烈、张扬,豪情满怀。

认真无悔地书写青春才能让青春不朽,坦然地接受年华的老去是对青春最好的纪念。

青春如正午的太阳,喷射着不可抑制、沸腾灼人的激情。把握青春的律动,方能让青春大放光华。王勃风华正茂时,一挥而就千古名篇《滕王阁序》,他的青春是才思火花的迸射;三毛趁年轻旅居撒哈拉,勇敢追求不寻常的快意人生,她的青春是个性的显扬;陈坤带领青年志愿者十天行走西藏,让公益活动“行走的力量”焕发青春的活力,他的青春是正能量的传递。王勃的文思,三毛的个性,陈坤的爱心,是他们对青春独一无二的注解。拥抱青春,迎接生活,青春正当时,不朽的青春由我们创造。

青春,永不告别,铭记青春在于拥有一颗绽放的心灵。奥黛丽·赫本的青春被许多人定格在《罗马假日》中的灿烂微笑。晚年,她担任联合国儿童基金会亲善大使,身患重病却依旧远赴索马里看望饥饿儿童。此刻,她娇颜不再,却真正演绎了“天使在人间”。赫本的青春不老,因为她良善的心从未消逝,她内在的美丽让她的青春永驻。

正如影星凯特·布兰切特所说:“我觉得皱纹是阅历的象征,我非常享受现在的自然老化。”青春的不朽,不在于抓住青春不放手,而是心态的年轻,在时间的沉淀中蓄积澄明如水的温情。“我老了,该回家了。”此语一出,感动非洲。曼德拉在总统任期刚满一届的时候,执意要将南非这个新生儿托付给年轻的一代。然而,在南非人心目中,他们最敬爱的前总统永远不会老去。大家在曼德拉的葬礼上吹起瓦瓦祖拉,歌唱青春。《时代》周刊选用曼德拉仰头憨笑的特写,作为他留给世界的永恒纪念。

活得像梵高的向日葵,在阳光中尽情炫耀,不要害怕萎谢。这种美丽,永远年轻。

篇二:青春作文 不知为什么我最近特别欣赏郭敬明导演的电影——《小时代》,面有一句台词我特别的喜欢,它说“我们生活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘,我们是比这些还要渺小的存在。”是啊!在这个“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”的茫茫人海中,我们是最微小的存在,然而有些人曾经“存在”后来消失了,有些人存在着却忽视自己的“存在”,而现在的我们正值风华正茂、意气风发的年纪,我们努力用绚烂的青春证明自己的“存在”。 青春是朝气的,它是八九点钟的太阳,明媚而又灿烂,照亮自己的心田。青春是激昂的,它既有漫无边际的遐想更有永不言败的高傲,曼妙而又洒脱,铸就明天的辉煌。青春更是自由的,它放荡不羁好似奔腾的骏马,它低吟怒吼宛若澎湃的骇浪,无拘无束而又清新优雅,扬起梦想的航帆。

我很庆幸自己现在拥有的青春,因为它可能是其他人蓦然回首的过往,所以我更加珍视。故此,怀揣着一颗宽容的心,我感激上苍,在这个世界上我能呼吸自由的空气,沐浴温暖的晨曦,聆听甘甜的鸟鸣,细品碧草的清香,感受春意带来墙角的

如果人生是一片汪洋,那么童年便是时而扑向沙滩的轻浪;如果人生是一朵浪花,那么童年便是与彩虹相拥,散发着阳光的色彩的轻盈水滴;如果人生是一水滴,童年便是恰巧倒映出整片大海的完美角度;如果人生是海上一飘摇小船,童年便是带来唯一心灵慰藉的那颗甜蜜糖果。每个人都曾拥有它,不过有的会被视若珍宝,回味无穷。而有的,则会被丢进暴风骤雨,尝尽苦涩。

可他的童年却让人难于言辞,并非无话可说,反而是太多太多的不幸恶狠狠的砸在他的身上时,我便无法准确的摸索出一种感情施舍与他。同情?可我毕竟从未感受过他的感受,何来同情。怜悯?这样空口怜悯着,也无大意。安慰?可活生生的伤口,空来安慰就能愈合吗?

我不知道当他目睹父亲的死亡时内心是怎样波涛汹涌,抑或波澜不惊,或许在他清澈的眼中,生与死这样的大起大落不过是“快乐的眼睛紧紧地闭住了,成了两个黑洞;龇着牙咧着嘴,他像在吓唬我。”毕竟四岁的他才刚刚来到这世上。

我不知道当他面对外祖父的柔韧的竹条时是否害怕,还是早已准备好迎接那一次次狂风暴雨般的毒打,而疼到只能趴在床上时,祖父的糖果又是否能博得他的理解。

不知道为什么,读到此处,我的脑海中总是浮现出一双清澈透亮的眼睛,没有悲伤哀怨,没有幸福欣喜,只是那么一双眼睛,宛如一股清泉般闪烁着,仿佛在注视着这一切与他不相干的纷繁杂乱,看着一幕幕闹剧上演,上演,喧闹之后,便熄灯,落幕。或许他早已遍体鳞伤,可那双眼睛却始终那么清亮着。他该庆幸他还是个孩子,更该感激他有她那永远守护他的如瀑长发。

这或许是他唯一的屏障,替他遮风挡雨,替他挨打挨骂。这丝丝乌黑或许在寒冷的冬夜给予他无尽的温暖。闻着枕边的芳香,听着耳边柔声细语,仰望着窗外繁星点点安然入睡。待他熟睡后,她是否坚强如旧,还是将难耐的痛苦化作一滴热泪顺着脸颊流下?

在无边寂静的黑夜中,回想起夫儿们的争吵打闹,是一闪而过,还是会被某一句不经意的骂语而深深刺痛,久久不绝于耳?

唉!你的坚强怕是被逼出来的吧,你如此柔软的心怎能扛起这深沉的生活重担?当你的心狠狠抽搐而眼角却滴泪未沾时,该是怎样沉闷的疼痛啊!当血水和着泪水一并咽回腹中是,那味道该是怎样的辛酸。天亮了,昨日的尘埃还未落地,一缕曙光又惊起多少难料的琐碎。 还好,还好有她守候,他幼小脆弱的心才不致伤痕累累。可当那丝丝缕缕的秀发最终归于尘土时,他的心是否感到一阵尖锐的疼痛。

迈出童年,回首那一页页笑与泪的故事时,他是否还能看见那清澈的双眼在童年遥望他。告别所有的依赖牵挂后,他也只能带着一颗牵强坚韧的心独自踏上在人间的道路。

他的童年没有浪花的轻抚,没有阳光的滋润,没有彩虹的斑斓,更没有糖果的安慰。有的只是无边无尽的黑暗,黑暗。

可我宁愿对他说,如果面前有阴影,别怕!那是因为你的背后有阳光。

你知道烟花为什么要选择在黑夜中绽放吗?因为它知道有一种瞬间叫永恒。你知道阳光为什么要选择在白天开花吗?因为它认为它的永恒的瞬间,所以它孜孜不倦地在大地上开出一种阳光的花。但是很少有人去欣赏,因为没有人有永恒的时间去欣赏那样昂贵的魅力。 美丽是什么?是历史的长河中,永开不败的睡莲,但睡莲只是慢慢开放,一点点地流露出美丽。

她是一个风尘女子,

可她却能承受起一般人所不能承受的痛苦。或许许多人并不明白,为什么她还这么身残志坚的站在这?因为在她眼中,舞台上的每一分钟都饱含着她对生命的热爱,她享受在舞台上的那个瞬间,她曾经用汗水浇灌生命,而这就是她坚持下来的原因。她虽然失去了双腿,却依旧是那么的美丽,她的美丽是永恒的,是那么的闪亮和耀眼,而她就是新一代舞者——廖智,当然,她在生活中也遭受过痛苦与耻辱,当面对这双重磨难,当在黑暗与犬牙参差的隧道中踽踽独行,当在死亡的江河中艰难求渡,她用激昂的信念将羞辱焚烧,点燃灵魂,从此踏上了一条隐忍的道路。

付丽娟一个年仅13岁的姑娘,有致要当一名军人,途中所经历的磨难几乎是常人所不可想象的,但是她都用她的毅力去战胜了一切,当她

我想认真地许一个愿望,虔诚的就像小时候对阳光的信仰。2012的日历被我小心翼翼地摘下,露出绝望苍白的墙面。我好像看见硕大的殷红色的2013氤氲着透出来,一点点变得明晰。喜气洋洋的颜色,却让我生出一种没来由的恐慌。

不记得什么时候开始,邻居家朝气蓬勃的小男孩学会摆出忧郁的神色,为身上有薄荷香味的那个女孩唱好听的情歌。声音细碎而柔和,伴着木吉他飘出的旋律静静地抵达每一个路人心中冰冷的角落。我差点忘了几年前他手中的玩具还是会“砰砰”地喧扰整个小区的电子枪,我差点忘了他曾经最爱玩的游戏是几个小伙伴间疯狂的追逐嬉闹。

不记得什么时候开始,阿姨养的那只会撞死的小狗在与岁月的对垒中颓然地败下阵来,面对怎样热情的阳光都不再迈动慵懒的四肢,仿佛对你睁开双眼都是施舍。有一天阿姨悄悄对我说,它可能熬不过这一个冬天,我差点忘记了几年前我还跟不上它奔跑的节奏,差点忘了我曾牵着它在公园里洒下最自在的欢笑。

不记得什么时候开始,我会毫不掩饰地渴望远方,学会用不屑的沉默回应父母尖锐的指责。当他们沉重的叹息刻在我心头的时候,我差点忘了脚下这片土地我曾发誓不要离开,差点忘了爸妈不坚实的背脊曾是我无忧的乐园。一年年,一岁岁,沧桑丢失的原来不只是心境。 我仍记得那时一起贴对联的玩伴,我们往彼此脸上涂黏黏的浆糊然后一起呲牙咧嘴地笑,只是如今车水马龙的人流再也寻不见她的身影。我仍记得那时部队的四合大院中人们淳朴的新年祝福,被迷彩色洗涤的脸上写满了真挚,只是如今钢筋水泥的城堡封锁了那彼此靠近的心。我仍记得那时一家人坐在月光朗照的院子里其乐融融地聊天守岁,只是如今明晃晃的白炽灯光夜掩不了眼角的倦意。

在新年欢腾的海洋中,我格格不入地不安着,害怕那些无限珍惜的美好随时间的流淌逝去。我想,温暖和热闹其实是两种截然不同相距甚远的感觉。热闹是灯火通明的繁华滚滚沸腾着喧嚣的欢乐,最后归去、消失,极致的热闹便留下极致的孤寂凄凉,然后周而复始,痛苦循环。温暖是充盈心底平淡的一种感觉,缓缓流过,不曾大喜,亦不会大悲。

此刻窗外的鞭炮噼里啪啦地叫嚣着,是热闹的感觉。我在这浮华的喧嚣中平静着,静静思考我该如何找回一种守候默片时代的情节,散发着丝丝缕缕温馨而甜蜜的气息。

我想认真地许一个愿望,虔诚的就像小时候对阳光的信仰。我想在一片凄清冷漠的热闹中寻一份温暖,我想看一场覆盖天地的大雪,苍茫、萧索、肃杀,然后一切重新开始,愿新的一年绽放在冰雪笑容

之后。

随着时代的变

迁,“气场”这个词早已不仅仅只有它原本的含义,新一代的人们已赋予了“气场”更符合时

代的意义。气场指的是气质、学识,修养等形成的超凡魅力。“气场”强大的人在这个时代会

更有吸引力和影响力。因此,我们每个人都需要有强大的气场。 强大的气场,能引领我们

走向无限光明的前途。

气场的力量是无限

的,强大的气场能彰显我们过人的自信、学识与修养,它能引领我们走向无限光明的前途。

美国总统奥巴马,他身为黑人,在与白人竞选的过程中,一路杀兵斩将而赢得这一职位,凭

什么?全凭他那超凡的自信,过人的胆识和魅力。他那强大的气场,助他赢得了这一切,让

他成为世人瞩目的焦点。这不觉让我想起了春秋时期郑国那个“夜缒而出”的老者烛之武,

仅凭自己的三寸不乱之舌说退秦师,这难道不是他的气场给带来的吗?如果我们能拥有像烛

之武那样的外交才能,还怕没人识我们、重用我们吗?所以,要想取得成功,我们需要有一

定的气场给我们作铺垫。

强大的气场,能使你

更加有魅力。

如果你有超乎常人

的魅力,你必定能脱颖而出,所以我们必须先拥有强大的气场。商朝时的姜子牙,在周文王

求贤若渴、四处寻求高人谋士之时,凭借他那超人的治国兴邦的才略,赢得了周文王的信赖,

被封为“太公”,这就是他的气场。三国时的诸葛亮,令刘备“三顾茅庐”,而后出山,赢得

蜀国乃至后世人眼中忠臣楷模、智慧化身的美誉,这也是他的气场。 姜子牙、诸葛亮等凭

借他们的才华,赢得了无人能及的超凡魅力,留名千古,这都是他们被众人认可后拥有强大

的气场带来的。如今的我们,没有金钱,没有地位,没有权利,但是我们人人都拥有一副强

壮的身板,拥有一颗能够融化世界的心灵,我们不妨学学德兰修女张开双臂拥抱病患;我们

不妨学学郭明义挽起衣袖献血助人;我们不妨学学陈贤妹伸出双手抱起路边呻吟的小悦悦。

这些虽都是举手之劳,我们也完全能做得到,但是无形之中却能为我们赢得强大的气场。

“勿以善小而不为,

勿以恶小而为之”,因此,想要赢得一定的气场,我们必须要从身边小事做起,只有这样,我

们才会拥有足够的气场,前途才会更加光明,生活着才会更加有魅力。

篇三:青春作文

本题考点: 范文 作文审题

思路分析: 《走进

青春的日子》这一作文题目中的“青春”,限定了作文的选材范围,而“走进”一词,很关键,

它体现了一个“变”字,表明作文应着力写出一个人由花季少年成长为一个充满朝气,富有

活力的青年后,从生理、心理上的带来的一系列变化。文章的文体,适合写成抒情散文。

难 易 度: 难

作文 :走进青春

青春,犹如新生的朝

阳,充满阳光;青春,犹如闪烁的繁星, 点缀黑夜;青春,犹如预放的花蕾,绽放希望......

再青春面前,我们自信——

发下数学卷子,一个个冷冷的红叉密密麻麻的布满试卷,好不容易,才在一个角落,找到一个可怜勾勾,那刹那,心痛如砖头,一次次无情袭来,看着

初三时人生的一大转折点,同学们在生活中,学会了成长,比之前更懂事,听话,把更多的心,都放在了学习上,课堂上,不带是大吵大闹,而是全神贯注的听课,踊跃的回答问题,大家心里只有一个目标——高中,就这样,我们怀着信念,努力拼搏,用微笑迎接一次次挑战。

是的,青春是迷茫的,但不缺少自信;是疲倦的的,但不缺少坚持;是拼搏的,但不缺少快乐

让我们在青春的蓝天下,自由翱翔,用勇气与决心的羽翼,创造属于我们的未来!

文章内容翔实,详略到位,结构安排巧妙!

热血走进青春

只有一样东西是没有变的,从不因为时光的飞逝而有丝毫的影响,反倒在我们日渐觉得被外界压力压到喘不过气的时候,跳跃在我们眼前,瞬间补充了能量,让我们活虎生龙。

那样东西的名字叫做热血。

有一种奇特的现象,每每我激动不已时,身中血液之回路必然高速运转,充得我脸红筋胀,充得我满头大汗。这情况有如入火坑,可又无火源可寻,有才人名之日:热血。 热血是青春的浪漫。

若青春少了热血,不可想象。若是学校中没有了面红耳赤奔跑打闹的学生,若是数学课上没有因三颗星的题目而争吵叫嚣的场面,若是篮球场边没有了比运动员更兴奋、声嘶力竭呐喊的拉拉队员,若是化学课上看到神奇的实验没有了尖叫和掌声?? 若是校园一片死气沉沉,若是大家都不再燃烧,不可想象!

青春怎么可能没有热血? 若热血再不灌烧我的大脑,再也没有了向上钻的劲头,再也没有了在球场上、泳池里的冲刺搏击,再也没有了万能的好奇心、创造力和开拓力,就会只剩下如蜥蜴般无生气的眼球和下垂的冰冷鳞甲,死气沉沉。就再也不会因为一次

没有考到 青春的每个日子,都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时,我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记,装满微笑与哭泣。

诗人说:“只要友情的绿叶不凋落,青春就能长留在我们身边。”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子,我们曾携手共游人间。

难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。在操场上,我们一同打球。蓝蓝的天空下,阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上;我们会联手捉弄别人,也会玩起童年纯真的游戏。一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛,另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。

难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。我们曾一同祈祷:愿世界的每一个角落充满阳光;我们曾坐在石阶上,面对蓝天,共同规划我们未来的蓝图。昨天和明天都已不再重要,重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。

难忘那些昔日的对手。我们常常会为一个问题急得面红耳赤,会为谁考

有反抗,只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”,“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗?

人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔,去创造一个属于自己的人生。我的青春,应该由我来做主。

青春的色彩

青春似一道彩虹,出现在风雨后,挥洒在天空中。但青春比彩虹更斑斓。

青春是红色的,因为青春是热情奔放的。它像火一样猛烈的燃烧,直到化为灰烬。红色的青春是对生命的尊重,对生命的热爱,对未来的追求,对挫折的挑战。红色的青春,是锐不可当的斗志!

青春是绿色的。活泼、向上,生机勃勃,像小草一样无悔的生长。绿色的青春,是对生命的把握,对岁月的挽留,对明天的信心,对风雨的蔑视。绿色的青春,是石缝中的小草,是绝壁上的青松。

青春是黄色的。成熟、耀眼,看起来沉稳而又不乏活力,带着微笑的身躯,无悔地走过有意义的每一段。青春就像秋日里的树叶,在秋风中拼搏。青春正是无悔的拼搏!

青春是蓝色的。或是一湖秋水,被岁月激起美丽的涟漪;或是一片蓝天,被白云点缀得更加美丽动人。

青春是白色的。纯洁无瑕的青春还不曾有那些世俗的东西,还不曾有那些令人憎恶的灵魂。青春就是一块绝世无双的美玉;就是那种再好不过的单纯。

青春是紫色的。神秘,稳重。青春就是我们对未来的憧憬;青春更是我们对人生的理想。

青春是粉色的。美丽,浪漫。青春就是永远的回忆,是我们对成功的期待,对人生的感悟。

青春,你像学生的画笔,出现在学生的杰作中,挥洒在流畅的线条里。但是你远比画笔更加绚烂多彩。青春,你就像五颜六色的花朵,在阳光下绽放,散发出醉人的芬芳,但是你远比花朵更加芳香迷人。

啊,多彩的青春,美丽的青春

下页 余下全文篇四:青春作文

青春飞扬

十四五岁,多么美好的时光,多么美丽的朝阳。正值青春年少,我们探索着真理,我们寻求着梦想,我们充满活力,我们青春飞扬!我们就是那少年人。青春时期,多么充满活力的岁月啊!

在那体育场上,我们努力拼搏,超越梦想,我们的热情像火一样燃烧起来。在操场上奔跑的身姿,好像一匹雄壮的骏马,充满活力。记得那次接力比赛,我们的运动员们都竭尽全力,我们的拉拉队为他们摇旗呐喊。运动员们说,听到我们的呐喊,他们又充满了力量,速度飞快的冲向终点,取得了胜利,赢得了掌声,超越了梦想。啊!我们充满了活力,我们青春飞扬!

在实验台上,我们探索真理,绞尽脑汁,我们的智慧丰富了起来,一次又一次的实验,成功了,高兴欢呼,失败了,从头再来。我们不怕失败,因为我们相信一切可以从头再来。因为我们正处于人生的黄金时期,永远乐观,永远微笑,努力做到最好,因为我们充满活力,我们青春飞扬!

在课堂上,书声琅琅,为了美好的明天,我们寒窗苦读,认真跟随老师的思路,思维活跃起来。我们的学习蒸蒸日上,因为我们正处于青春期智力发展到顶峰,我们在此时光,努力学习,奋发向上,积极思考,点燃希望。我们正年少,我们青春飞扬!

在课间,我们和睦相处,笑声飞扬,男生女生亲如一家,遇到困难一起解决,共同经营我们的和谐大家庭,因为我们充满活力,我们青春飞扬!

但是这青春飞扬的日子如白驹过隙,转瞬即逝,我们一天天长大,逐渐走向成熟,让我们珍惜这充满活力的岁月吧!

告别少时的幼稚,漫步在青春的花园,看着那条铺在脚下的路,抬头向前望去,在未来的路上将会出现各种阻碍、各种陷阱,而我们只有时刻做好准备,和伙伴们一起努力,用我们的辛勤与汗水编织成一个无法被复制的只属于我们个人的青春。

正处于花季的我们正处于一个激情燃烧的时代。在这一段时光里,我们是最活泼的,也是最好动的。我们会彼此走到一起,不在乎身份的差异,因为在校园里,我们都只是一个个普通的学生。我们彼此一起把各自的快乐共同分享,把烦恼一起分担。我们之间没有隔阂,所以

我们可以肆意地胡天乱侃,从天南到地北,只要是我们感兴趣的都会成为我们讨论的对象,就算我们无意间伤害了彼此也从不计较„„

青春是我们积累自己,丰富自己的最佳时机。我们正处于精力最旺盛的时代,也是我们学习奋斗的最佳时机。我们在一起可以彼此激励,一起努力向前冲刺,一起为自身的目标而努力。因为彼此间的不服气,一心想超越别人,所以我们也就有了前进、拼搏的动力,才会在课堂上认真听老师讲课,认真记笔记;在课间,一有不懂的问题就找老师或伙伴去问。有时我们考试考差了,会彼此安慰,同时也会去找自己的问题所在,并勉励自己下次不要再粗心,犯同样的毛病„„ 青春是一段令人难以忘怀的时光,带给我们太多太多美好的回忆。这回忆中有我们欢笑的背影,也有我们面对挫折时的举足无措,也有我们辛勤挥洒的汗水。从军训开始,我们相见,那时的我们还有一丝丝不熟悉,有些陌生,但军训结束后,我们俨然已成了一个大家庭,彼此相互关爱,团结一心。一年多了,我们越来越熟悉,彼此间的亲情也越来越浓厚,期间也发生过许多诸如运动会一样让我们难以忘怀的事情,真希望我们永远不分开„„

青春,一个多么令人神往、让人难忘的世界,五彩斑斓。我们一定要把握好自己的青春,莫要白了少年头,空悲切!

走进青春的季节,总是幻想自己能成为偶像剧的女主角,戏的最后总是美好的。总是幻想自己的成绩能超越他人,得到奖赏。总是幻想自己能成为世界女强人,独自闯荡江湖。啊!青春,是一个多梦的季节,它寄托着我们美好的追求!青春是人生中最美丽的一道风景,是一生中最真切的回忆! 似乎很怕别人的眼神,总是低着头走路;似乎心灵很容易受伤,眼泪总像是没有关紧的水龙头,流个不停;说很在意同学关系,总是努力做得最好;似乎开始在意自己的穿着打扮,喜欢照起镜子。 自尊心开始变得强烈,很在意别人对自己的评价,心里莫名其妙地紧张,忐忑不安。或许,孤独正摧残着我,但我不会因此而吓到。

我想我应该要学会坚强。一旦眼泪失去效力,一旦陷入孤立无援的境地,如果变得软弱,该如何保护身边的亲人和自己。

黑夜的来临让我感到害怕。青春是一首坚强的歌。在青春的舞台上,我的微笑是那么的灿烂,尽管我的演出并不是那么出色,但却有着无穷的价值在!

不知何时起,我发觉我开始喜欢看偶像剧,喜欢看爱情小说,还有学会听情歌。后来发现跟我同龄的女生都一样喜欢这些。都是一样的,尽管性格差很多。

15岁,一个爱幻想的季节。

偶尔,我很渴望得到

爱情,可是我还小,我并不太懂这关于爱情的含义。尽管我试着去弄懂。

偶尔,我很恨亲情。毕竟流淌着同样的血缘。可是,他们始终不懂得我。现在可是21世纪了。我想我应该要学着去体会他们。

我想我还是那么固执。

这是我青春的一小节,我想我应该要更努力。

十年前的夏天,在我的记忆里,是个温和的季节,没有任何的浮华与喧嚣,寂静柔和的像是一个矜持的少女。 那个时候的我,仅仅七岁。我唯一的伙伴就是在楼下的曦鸟。我们经常结伴上学。那天,我们一如既往的去上学。曦鸟冲我很狡猾的一笑,从口袋里翻出两块冰糖,说,青加,今天我从糖罐里掏了两块糖,给你一块,你尝尝好不好。小的时候,糖对我们而言是难以拒绝的。

我忙走过去,从他的手里接过来,是一块很普通的冰糖,在阳光下散发着很柔和清透的光。我冲他笑了笑,准备放在嘴里的时候,突然就被一个骑自行车的少年撞了一下,那少年轻松地说了一句对不起就呼啸而过,我看了看掉在地上的糖块,

不会有人记得,我曾经在意过谁,喜欢过谁,又厌恶过谁。

也不会有人记得,我曾经犯下的错,我曾经任性的时刻。

中考结束后,我们相约开办一个聚会。那天下起了雨,我到的时候已经晚了一些,他们笑着说,青加来晚了,要怎么罚你?我不好意思的笑笑,继而呆在角落里,聚会很喧哗,很多人最后因为喊得太用力而脸色通红,还有一些男生,喝了些酒,空气里都散着狂躁的气息。

我想我应该走了,想要出去的时候,我看见一个人站在我的面前,我叫他颜子。他停了停,说,恩,知道你可能不会和我们在一个高中,但是,要过的好一点。说完,他便塞给了我一包糖,转身离去。 我笑这个男生,曾经是与我做对的人,而那是,什么都不重要了,在这分离的时候。

我们能说的,也只有,保重,保重。

精选作文:青春要去的地方(700字) 作文

流云在天边,行囊在眼前,有一条通往太阳的路无边又无沿。路上绿草茵茵,有青春为伴;远方黄沙滚滚,同成熟相连。我们就这样走着,一天又一天,一年又一年,听风传递着雨的消息,听雨敲打湖的鼓面。,岁月的缆绳,终会成为我们抛向空中的闪电。。 青春就是这样绚丽多姿地跳动,用人生百味来铺垫流年。我们无法选择未来会怎样,人生本就是一条地平线,跑着跑着,留给世界的只有一条越拉越长的背影。每个人的青春都是场远行,离自己少年,童年越来越远的远行。后知后觉会发现这个世界跟自己想象的一点都不一样,你甚至会孤独,你也会受到各种排挤。你会感到迷惘,可能你也会受到生活中的折磨,冷眼与嘲讽像乱流一样涌入你的河流,这才是青春要去的地方。 每个人都不可能有乔布斯的智慧,莫扎特的天赋,韩寒的个性,也不可能有那些小说中主角奇迹般的过往。当然,他们的一些有光芒的地方,我们或多或少也可以借鉴。他们就像站在太阳下的金色的标杆,让人羡慕他们的光彩,但背后的辛酸阴影,在照耀下也同时伴随。当你人生画卷越来越长,你会突然发现童话中的色彩越来越淡,黎明来得越来越慢,各种各样不称意的颜色也会泼在你的身上,这就是社会。 人生没有如果,可以用橡皮擦掉的,那是想象和痛苦。人生站台上有踌躇的地方,也有代价的地方,一味地逃避,你的人生就是空白。或许你无奈,或许你伤怀,或许你失败,但最后你再回味时,你便会觉得至少我没后悔过,甚至有可能还会很精彩。 《怦然心动》中也有过这样一句话:有人住高楼,有人在深沟,有人光万丈,有人一身锈,世人万千种,浮云莫去求。 为自己的似火流年洒下热血和热泪,结果无非就是路边人的碎语和眼神而已。在奔波的旅途中,问问自己:我的青春要去哪里?初三:半边城池 篇一:至青春作文

高分作文这样“致青春”

作文题目

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外:

有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;

也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

今年,江苏高考语文作文要求考生围绕“青春不朽”等话题写作。阅卷组专家之前接受现代快报记者采访时曾表示:考生写议论文的比较多,但大多数千篇一律,相对来说,跟个人经历相结合的记叙文更容易出彩。满分作文比例比往年稍微多一点,其中,有记叙文也有议论文。

阅卷专家为读者们推荐了几篇高分作文。我们来看看这些才子才女是怎么在考场上“致青春”的。

点评

要“以论带例” 不能“以例代议” 由于种种原因,当今高考作文中“议论文”占了绝对优势。这“优势”,非指写作质量,而指面广量大。

议论文必须“讲道

理”。讲道理就是“分析”,分解和剖析人情事理。一般来说,考生经过审题确立“中心论点”之后,应当在中心论点的下面分解出两到三个“分论点”。分论点之间的关系,可以是“数星拱月”,从几个不同的角度聚焦中心论点;亦可是“层层钻探”,不断递进,深入挺进。前一种不易把握,容易写成“草原上遛马”;后一种逻辑性较强,可以引人入胜,豁然开朗。 但是,如今的考生大多不会分解出环环紧扣、穷追不舍的分论点,往往在亮出了中心论点之后从头至尾就是中心论点,“是这样”,“就是这样”,“的确是这样”?? 如此云云,其“理”何在?

由于“理”不够,只好“例”来凑。批阅这些所谓的议论文,我们看到的基本上都是“例一”、“例二”、“例三”?? 有的考生竟然在800余字的短文中一口气抛出五六个事例,令人眼花缭乱,不得其“理”。 这种“以例代议”的现象由于积习太久,一时难以改观。怎么办?我们不得已,只好求其次:考生所用的“例”必须包蕴各自的含义,并且“暗示”某种推理、论证的“逻辑关系”。此次向《现代快报》推荐的

令人眼睛一亮的,是

风吹到了最大,将他的身子拉出了一条漂亮的弧线,在那一刻他脸上的皱纹彻底绽放,宛如夏花。“就是这样。”他想到,“人至死都是少年!”

琴断了!

爷爷有把三弦琴,漆身,蟒腹。弹了几十年的琴,在爷爷厚实的指甲板下断了。

为此爷爷闷闷不乐了许久。听奶奶说,爷爷去县里的音乐厅、琴行跑了个遍,硬是没有找到个会修三弦琴的师傅。我看了眼手里夹着烟的爷爷,他似乎又苍老了许多。

父亲听说琴断了后,跑遍邻近各县,终于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的师傅。爷爷得信,立马带我奔了去。 老师傅姓白,白鬓、长须,似乎比爷爷还要年长几岁。爷爷一见着老师傅,顿觉心头痛快,容光焕发。

“师傅,这小三弦还能用吗?”

“不急,不急,您这琴工艺精良,还需要几天。”白师傅转身拿出了另一把三弦,“喏,我这儿刚巧有一把,几日不弹,怕技痒了吧?”

一看到三弦,爷爷眼里就有光。他轻轻接过琴,架了张板凳,正坐,摆好架势,给我们来了段单弦。

“大汉丞相归了天,这蜀汉怕要亡?? ”

原本欢快的《三国》弹词,唱到最后,竟然有了悲壮的味道,那拖长音的“亡”字尤其刺耳。

白师傅也和了一段。“老兄,如今像您这样的人,可不多见啦!”他指了指没有用竹片弹奏的爷爷。

“那年头艰苦,一把

琴养一家人,还是用手拨着踏实。”

爷爷在白师傅那儿呆了三天,取琴后,他就大病了一场。待我见到爷爷时,他全身已经插满了管子。奶奶说是胃病,年轻时四处弹唱落下的。

白师傅先前来看了爷爷一趟,嘀咕了一阵,又把爷爷的琴取走了。

等我再见到白师傅时,爷爷已经去世了。师傅将两把三弦塞给了我:“他哪在乎什么命啊?可怜了这门手艺!” 我蓦地明白了爷爷坚持住在乡下的原因,想必只有那儿还留着年轻时的梦,留着三弦的最后一批听众吧? 我把爷爷的琴抚了抚,在墙架上摆好,纪念这辈子都没有弹完的青春。

青春永不朽

世界繁华如花,人生冷漠如茶。我们都是苍穹下生活的小人物,拥有喜怒哀乐,体验悲欢离合,但这些终会逝去。多少年后,当我们回首往事时,似乎只有那般青春在不断地回放着。因为青春是不朽的,它记录了我们一去不返的年华,书写了我们荒唐的故事,更记载了无数年轻人的梦。

三毛的青春是不朽的。她曾经逃学,离家出走,打架?? 各种行为都透露着青春叛逆的气息。正是她青春时桀骜不驯的性格,成就了后来在撒哈拉沙漠中勇敢追寻生活的洒脱与随性。就是这个如此刚烈和顽强的女子,写出了许多精彩作品,感动和影响着一个个年轻人,激励着一颗颗追逐梦想的赤子之心。所以,我说三毛的青春永驻。

林徽因的青春是不朽的。她出身名门望族,自幼受到良好的教育和熏陶,年纪轻轻便琴棋书画样样精通。十五岁时,她跟随父亲出国,学习期间遇到了徐志摩;她的出现让徐志摩心动,无数的情诗为她而作。后来,她嫁给了梁思成,两人共同学习建筑,后来参与设计了人民英雄纪念碑。林徽因,这个传奇般的女子,不仅成就了一代诗人徐志摩,更成就了世界著名建筑学家梁思成。她用自己的青春,浇灌了这两位才子的成长,为中国乃至世界成就了如此“人才工程”,所以林徽因的青春常在。

奈良美智的青春也是不朽的。他自幼热爱绘画,父母的宽容教育使他拥有了自己的创作空间。但初中时代,他还是经常逃学,去野外进行创作。那时候,他创作出极具代表性的卡通作品。现在,他仍不改初衷,继续少年时的风格,用独具特色的大眼娃娃影响着无数的青年人。他把自己对青春的感悟倾注到作品中,那些大眼娃娃的眼神中无不透露着叛逆和搞怪。他用青春成就了极具个性的辉煌与成功,当曰不朽。

每个人都有不一样的青春。在每个人的心中,青春都是一个美丽的梦。这是一个勇敢、奋斗的时期。这是一道任何事物都无法取代的风景。青春很美,美到不朽,美到让人神往。

一点青春气,千里快哉风

北岛在《波兰来客》

中写道:“那时我们有梦,关于文学,关于爱情,关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒,杯子碰到一起,都是梦破碎的声音。”悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。

只可叹,如今沙丁鱼涌动于潮水中似的我们,也染了诗人的忧郁,肆意叹老。这其实是一种微妙的心理:误以为年岁才是青春的标签。

我不由得想到一些人,满是黍离之悲:中国传统五千年历史,到底老了啊! 他们振振有词:诺奖的红毯总沐浴欧风美雨,那才是青春文学。

中国文学真如祥林嫂般“老掉了”吗?中国文化土壤贫血吗?传统精髓缺钙了吗?

不!青春气的渐消怕是我们忘了蜕化,一度沉于“退化”中。蜕化是中国文化找回青春的必要救赎,是一种繁衍崭新与深刻血髓的自救。当莫言一奖惊人时,他说:“我的获奖代表不了社会对文学的重视。”只有社会更多地用一水婉转的眼神给文学更温柔的注视,才能以一点青春气息引领千里快哉风!

永葆青春不是象牙塔的孤高傲世,它必须接地气,扎根于现实。当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时,那群血气方刚的知青作家正掀起“寻根文学”的一角衣衿。不论是王安忆的《小鲍庄》,还是韩少功的《我心归去》,都是本土文化在失落后的还魂青春。

“岁月”号沉没,青春在呻吟。韩国正集体反思“服从”文化,船倾楫摧欲沉时,两百多名少年服从船方指挥,舱中等待,最终生命褪色;不服从者反而获救。青春之气意味着有理性、有主见的些许“叛逆”。只会温吞吞与外物讲和,至多不过成为“社会填充物”,青春的幻想和梦境在剥蚀老化。没有人的反抗,城市只是水泥林场,王小波的话深刻冰凉。

在西南联大教授吴宓眼中,雾中的昆明是曹雪芹笔下的空灵幻境。当他驻足街头,看到“潇湘馆”时,怕是一味难尽。他想到的是黛玉的吟箫于影下,酌梅

瓣上雪酿的酒;可当时,一群人喝酒划拳,青春被暮气肢解了。吴宓老人愤然而去。

盲目成熟有时是青年人对外界的“献媚”。在这个媒体时代,神童一度被“神化”。神亵渎了童,还是童亵渎了神?没有青春之气,童也只是人们追捧的老“玩”童而已,他们真正需要的是摄足文化血脉,为天才铺壤。

“不长久的,多将以悲剧结束。”戈尔丁的《蝇王》用失去青春后的沉沦给人警示。一点青春气,只在心里,它带来的是拂颊的千里快哉风!

活得像梵高的向日葵

梵高说:“生活对我来说是一次艰难的旅行,我不知道潮水会不会上涨,及至没过嘴唇,甚至涨得更高,但我要前行。”

耀眼的黄,浓郁的绿,

夺目的蓝,梵高的向日葵以咄咄逼人的颜色,宣示着青春的热烈、张扬,豪情满怀。

认真无悔地书写青春才能让青春不朽,坦然地接受年华的老去是对青春最好的纪念。

青春如正午的太阳,喷射着不可抑制、沸腾灼人的激情。把握青春的律动,方能让青春大放光华。王勃风华正茂时,一挥而就千古名篇《滕王阁序》,他的青春是才思火花的迸射;三毛趁年轻旅居撒哈拉,勇敢追求不寻常的快意人生,她的青春是个性的显扬;陈坤带领青年志愿者十天行走西藏,让公益活动“行走的力量”焕发青春的活力,他的青春是正能量的传递。王勃的文思,三毛的个性,陈坤的爱心,是他们对青春独一无二的注解。拥抱青春,迎接生活,青春正当时,不朽的青春由我们创造。

青春,永不告别,铭记青春在于拥有一颗绽放的心灵。奥黛丽·赫本的青春被许多人定格在《罗马假日》中的灿烂微笑。晚年,她担任联合国儿童基金会亲善大使,身患重病却依旧远赴索马里看望饥饿儿童。此刻,她娇颜不再,却真正演绎了“天使在人间”。赫本的青春不老,因为她良善的心从未消逝,她内在的美丽让她的青春永驻。

正如影星凯特·布兰切特所说:“我觉得皱纹是阅历的象征,我非常享受现在的自然老化。”青春的不朽,不在于抓住青春不放手,而是心态的年轻,在时间的沉淀中蓄积澄明如水的温情。“我老了,该回家了。”此语一出,感动非洲。曼德拉在总统任期刚满一届的时候,执意要将南非这个新生儿托付给年轻的一代。然而,在南非人心目中,他们最敬爱的前总统永远不会老去。大家在曼德拉的葬礼上吹起瓦瓦祖拉,歌唱青春。《时代》周刊选用曼德拉仰头憨笑的特写,作为他留给世界的永恒纪念。

活得像梵高的向日葵,在阳光中尽情炫耀,不要害怕萎谢。这种美丽,永远年轻。

篇二:青春作文 不知为什么我最近特别欣赏郭敬明导演的电影——《小时代》,面有一句台词我特别的喜欢,它说“我们生活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘,我们是比这些还要渺小的存在。”是啊!在这个“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”的茫茫人海中,我们是最微小的存在,然而有些人曾经“存在”后来消失了,有些人存在着却忽视自己的“存在”,而现在的我们正值风华正茂、意气风发的年纪,我们努力用绚烂的青春证明自己的“存在”。 青春是朝气的,它是八九点钟的太阳,明媚而又灿烂,照亮自己的心田。青春是激昂的,它既有漫无边际的遐想更有永不言败的高傲,曼妙而又洒脱,铸就明天的辉煌。青春更是自由的,它放荡不羁好似奔腾的骏马,它低吟怒吼宛若澎湃的骇浪,无拘无束而又清新优雅,扬起梦想的航帆。

我很庆幸自己现在拥有的青春,因为它可能是其他人蓦然回首的过往,所以我更加珍视。故此,怀揣着一颗宽容的心,我感激上苍,在这个世界上我能呼吸自由的空气,沐浴温暖的晨曦,聆听甘甜的鸟鸣,细品碧草的清香,感受春意带来墙角的

如果人生是一片汪洋,那么童年便是时而扑向沙滩的轻浪;如果人生是一朵浪花,那么童年便是与彩虹相拥,散发着阳光的色彩的轻盈水滴;如果人生是一水滴,童年便是恰巧倒映出整片大海的完美角度;如果人生是海上一飘摇小船,童年便是带来唯一心灵慰藉的那颗甜蜜糖果。每个人都曾拥有它,不过有的会被视若珍宝,回味无穷。而有的,则会被丢进暴风骤雨,尝尽苦涩。

可他的童年却让人难于言辞,并非无话可说,反而是太多太多的不幸恶狠狠的砸在他的身上时,我便无法准确的摸索出一种感情施舍与他。同情?可我毕竟从未感受过他的感受,何来同情。怜悯?这样空口怜悯着,也无大意。安慰?可活生生的伤口,空来安慰就能愈合吗?

我不知道当他目睹父亲的死亡时内心是怎样波涛汹涌,抑或波澜不惊,或许在他清澈的眼中,生与死这样的大起大落不过是“快乐的眼睛紧紧地闭住了,成了两个黑洞;龇着牙咧着嘴,他像在吓唬我。”毕竟四岁的他才刚刚来到这世上。

我不知道当他面对外祖父的柔韧的竹条时是否害怕,还是早已准备好迎接那一次次狂风暴雨般的毒打,而疼到只能趴在床上时,祖父的糖果又是否能博得他的理解。

不知道为什么,读到此处,我的脑海中总是浮现出一双清澈透亮的眼睛,没有悲伤哀怨,没有幸福欣喜,只是那么一双眼睛,宛如一股清泉般闪烁着,仿佛在注视着这一切与他不相干的纷繁杂乱,看着一幕幕闹剧上演,上演,喧闹之后,便熄灯,落幕。或许他早已遍体鳞伤,可那双眼睛却始终那么清亮着。他该庆幸他还是个孩子,更该感激他有她那永远守护他的如瀑长发。

这或许是他唯一的屏障,替他遮风挡雨,替他挨打挨骂。这丝丝乌黑或许在寒冷的冬夜给予他无尽的温暖。闻着枕边的芳香,听着耳边柔声细语,仰望着窗外繁星点点安然入睡。待他熟睡后,她是否坚强如旧,还是将难耐的痛苦化作一滴热泪顺着脸颊流下?

在无边寂静的黑夜中,回想起夫儿们的争吵打闹,是一闪而过,还是会被某一句不经意的骂语而深深刺痛,久久不绝于耳?

唉!你的坚强怕是被逼出来的吧,你如此柔软的心怎能扛起这深沉的生活重担?当你的心狠狠抽搐而眼角却滴泪未沾时,该是怎样沉闷的疼痛啊!当血水和着泪水一并咽回腹中是,那味道该是怎样的辛酸。天亮了,昨日的尘埃还未落地,一缕曙光又惊起多少难料的琐碎。 还好,还好有她守候,他幼小脆弱的心才不致伤痕累累。可当那丝丝缕缕的秀发最终归于尘土时,他的心是否感到一阵尖锐的疼痛。

迈出童年,回首那一页页笑与泪的故事时,他是否还能看见那清澈的双眼在童年遥望他。告别所有的依赖牵挂后,他也只能带着一颗牵强坚韧的心独自踏上在人间的道路。

他的童年没有浪花的轻抚,没有阳光的滋润,没有彩虹的斑斓,更没有糖果的安慰。有的只是无边无尽的黑暗,黑暗。

可我宁愿对他说,如果面前有阴影,别怕!那是因为你的背后有阳光。

你知道烟花为什么要选择在黑夜中绽放吗?因为它知道有一种瞬间叫永恒。你知道阳光为什么要选择在白天开花吗?因为它认为它的永恒的瞬间,所以它孜孜不倦地在大地上开出一种阳光的花。但是很少有人去欣赏,因为没有人有永恒的时间去欣赏那样昂贵的魅力。 美丽是什么?是历史的长河中,永开不败的睡莲,但睡莲只是慢慢开放,一点点地流露出美丽。

她是一个风尘女子,

可她却能承受起一般人所不能承受的痛苦。或许许多人并不明白,为什么她还这么身残志坚的站在这?因为在她眼中,舞台上的每一分钟都饱含着她对生命的热爱,她享受在舞台上的那个瞬间,她曾经用汗水浇灌生命,而这就是她坚持下来的原因。她虽然失去了双腿,却依旧是那么的美丽,她的美丽是永恒的,是那么的闪亮和耀眼,而她就是新一代舞者——廖智,当然,她在生活中也遭受过痛苦与耻辱,当面对这双重磨难,当在黑暗与犬牙参差的隧道中踽踽独行,当在死亡的江河中艰难求渡,她用激昂的信念将羞辱焚烧,点燃灵魂,从此踏上了一条隐忍的道路。

付丽娟一个年仅13岁的姑娘,有致要当一名军人,途中所经历的磨难几乎是常人所不可想象的,但是她都用她的毅力去战胜了一切,当她

我想认真地许一个愿望,虔诚的就像小时候对阳光的信仰。2012的日历被我小心翼翼地摘下,露出绝望苍白的墙面。我好像看见硕大的殷红色的2013氤氲着透出来,一点点变得明晰。喜气洋洋的颜色,却让我生出一种没来由的恐慌。

不记得什么时候开始,邻居家朝气蓬勃的小男孩学会摆出忧郁的神色,为身上有薄荷香味的那个女孩唱好听的情歌。声音细碎而柔和,伴着木吉他飘出的旋律静静地抵达每一个路人心中冰冷的角落。我差点忘了几年前他手中的玩具还是会“砰砰”地喧扰整个小区的电子枪,我差点忘了他曾经最爱玩的游戏是几个小伙伴间疯狂的追逐嬉闹。

不记得什么时候开始,阿姨养的那只会撞死的小狗在与岁月的对垒中颓然地败下阵来,面对怎样热情的阳光都不再迈动慵懒的四肢,仿佛对你睁开双眼都是施舍。有一天阿姨悄悄对我说,它可能熬不过这一个冬天,我差点忘记了几年前我还跟不上它奔跑的节奏,差点忘了我曾牵着它在公园里洒下最自在的欢笑。

不记得什么时候开始,我会毫不掩饰地渴望远方,学会用不屑的沉默回应父母尖锐的指责。当他们沉重的叹息刻在我心头的时候,我差点忘了脚下这片土地我曾发誓不要离开,差点忘了爸妈不坚实的背脊曾是我无忧的乐园。一年年,一岁岁,沧桑丢失的原来不只是心境。 我仍记得那时一起贴对联的玩伴,我们往彼此脸上涂黏黏的浆糊然后一起呲牙咧嘴地笑,只是如今车水马龙的人流再也寻不见她的身影。我仍记得那时部队的四合大院中人们淳朴的新年祝福,被迷彩色洗涤的脸上写满了真挚,只是如今钢筋水泥的城堡封锁了那彼此靠近的心。我仍记得那时一家人坐在月光朗照的院子里其乐融融地聊天守岁,只是如今明晃晃的白炽灯光夜掩不了眼角的倦意。

在新年欢腾的海洋中,我格格不入地不安着,害怕那些无限珍惜的美好随时间的流淌逝去。我想,温暖和热闹其实是两种截然不同相距甚远的感觉。热闹是灯火通明的繁华滚滚沸腾着喧嚣的欢乐,最后归去、消失,极致的热闹便留下极致的孤寂凄凉,然后周而复始,痛苦循环。温暖是充盈心底平淡的一种感觉,缓缓流过,不曾大喜,亦不会大悲。

此刻窗外的鞭炮噼里啪啦地叫嚣着,是热闹的感觉。我在这浮华的喧嚣中平静着,静静思考我该如何找回一种守候默片时代的情节,散发着丝丝缕缕温馨而甜蜜的气息。

我想认真地许一个愿望,虔诚的就像小时候对阳光的信仰。我想在一片凄清冷漠的热闹中寻一份温暖,我想看一场覆盖天地的大雪,苍茫、萧索、肃杀,然后一切重新开始,愿新的一年绽放在冰雪笑容

之后。

随着时代的变

迁,“气场”这个词早已不仅仅只有它原本的含义,新一代的人们已赋予了“气场”更符合时

代的意义。气场指的是气质、学识,修养等形成的超凡魅力。“气场”强大的人在这个时代会

更有吸引力和影响力。因此,我们每个人都需要有强大的气场。 强大的气场,能引领我们

走向无限光明的前途。

气场的力量是无限

的,强大的气场能彰显我们过人的自信、学识与修养,它能引领我们走向无限光明的前途。

美国总统奥巴马,他身为黑人,在与白人竞选的过程中,一路杀兵斩将而赢得这一职位,凭

什么?全凭他那超凡的自信,过人的胆识和魅力。他那强大的气场,助他赢得了这一切,让

他成为世人瞩目的焦点。这不觉让我想起了春秋时期郑国那个“夜缒而出”的老者烛之武,

仅凭自己的三寸不乱之舌说退秦师,这难道不是他的气场给带来的吗?如果我们能拥有像烛

之武那样的外交才能,还怕没人识我们、重用我们吗?所以,要想取得成功,我们需要有一

定的气场给我们作铺垫。

强大的气场,能使你

更加有魅力。

如果你有超乎常人

的魅力,你必定能脱颖而出,所以我们必须先拥有强大的气场。商朝时的姜子牙,在周文王

求贤若渴、四处寻求高人谋士之时,凭借他那超人的治国兴邦的才略,赢得了周文王的信赖,

被封为“太公”,这就是他的气场。三国时的诸葛亮,令刘备“三顾茅庐”,而后出山,赢得

蜀国乃至后世人眼中忠臣楷模、智慧化身的美誉,这也是他的气场。 姜子牙、诸葛亮等凭

借他们的才华,赢得了无人能及的超凡魅力,留名千古,这都是他们被众人认可后拥有强大

的气场带来的。如今的我们,没有金钱,没有地位,没有权利,但是我们人人都拥有一副强

壮的身板,拥有一颗能够融化世界的心灵,我们不妨学学德兰修女张开双臂拥抱病患;我们

不妨学学郭明义挽起衣袖献血助人;我们不妨学学陈贤妹伸出双手抱起路边呻吟的小悦悦。

这些虽都是举手之劳,我们也完全能做得到,但是无形之中却能为我们赢得强大的气场。

“勿以善小而不为,

勿以恶小而为之”,因此,想要赢得一定的气场,我们必须要从身边小事做起,只有这样,我

们才会拥有足够的气场,前途才会更加光明,生活着才会更加有魅力。

篇三:青春作文

本题考点: 范文 作文审题

思路分析: 《走进

青春的日子》这一作文题目中的“青春”,限定了作文的选材范围,而“走进”一词,很关键,

它体现了一个“变”字,表明作文应着力写出一个人由花季少年成长为一个充满朝气,富有

活力的青年后,从生理、心理上的带来的一系列变化。文章的文体,适合写成抒情散文。

难 易 度: 难

作文 :走进青春

青春,犹如新生的朝

阳,充满阳光;青春,犹如闪烁的繁星, 点缀黑夜;青春,犹如预放的花蕾,绽放希望......

再青春面前,我们自信——

发下数学卷子,一个个冷冷的红叉密密麻麻的布满试卷,好不容易,才在一个角落,找到一个可怜勾勾,那刹那,心痛如砖头,一次次无情袭来,看着

初三时人生的一大转折点,同学们在生活中,学会了成长,比之前更懂事,听话,把更多的心,都放在了学习上,课堂上,不带是大吵大闹,而是全神贯注的听课,踊跃的回答问题,大家心里只有一个目标——高中,就这样,我们怀着信念,努力拼搏,用微笑迎接一次次挑战。

是的,青春是迷茫的,但不缺少自信;是疲倦的的,但不缺少坚持;是拼搏的,但不缺少快乐

让我们在青春的蓝天下,自由翱翔,用勇气与决心的羽翼,创造属于我们的未来!

文章内容翔实,详略到位,结构安排巧妙!

热血走进青春

只有一样东西是没有变的,从不因为时光的飞逝而有丝毫的影响,反倒在我们日渐觉得被外界压力压到喘不过气的时候,跳跃在我们眼前,瞬间补充了能量,让我们活虎生龙。

那样东西的名字叫做热血。

有一种奇特的现象,每每我激动不已时,身中血液之回路必然高速运转,充得我脸红筋胀,充得我满头大汗。这情况有如入火坑,可又无火源可寻,有才人名之日:热血。 热血是青春的浪漫。

若青春少了热血,不可想象。若是学校中没有了面红耳赤奔跑打闹的学生,若是数学课上没有因三颗星的题目而争吵叫嚣的场面,若是篮球场边没有了比运动员更兴奋、声嘶力竭呐喊的拉拉队员,若是化学课上看到神奇的实验没有了尖叫和掌声?? 若是校园一片死气沉沉,若是大家都不再燃烧,不可想象!

青春怎么可能没有热血? 若热血再不灌烧我的大脑,再也没有了向上钻的劲头,再也没有了在球场上、泳池里的冲刺搏击,再也没有了万能的好奇心、创造力和开拓力,就会只剩下如蜥蜴般无生气的眼球和下垂的冰冷鳞甲,死气沉沉。就再也不会因为一次

没有考到 青春的每个日子,都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时,我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记,装满微笑与哭泣。

诗人说:“只要友情的绿叶不凋落,青春就能长留在我们身边。”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子,我们曾携手共游人间。

难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。在操场上,我们一同打球。蓝蓝的天空下,阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上;我们会联手捉弄别人,也会玩起童年纯真的游戏。一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛,另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。

难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。我们曾一同祈祷:愿世界的每一个角落充满阳光;我们曾坐在石阶上,面对蓝天,共同规划我们未来的蓝图。昨天和明天都已不再重要,重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。

难忘那些昔日的对手。我们常常会为一个问题急得面红耳赤,会为谁考

有反抗,只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”,“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗?

人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔,去创造一个属于自己的人生。我的青春,应该由我来做主。

青春的色彩

青春似一道彩虹,出现在风雨后,挥洒在天空中。但青春比彩虹更斑斓。

青春是红色的,因为青春是热情奔放的。它像火一样猛烈的燃烧,直到化为灰烬。红色的青春是对生命的尊重,对生命的热爱,对未来的追求,对挫折的挑战。红色的青春,是锐不可当的斗志!

青春是绿色的。活泼、向上,生机勃勃,像小草一样无悔的生长。绿色的青春,是对生命的把握,对岁月的挽留,对明天的信心,对风雨的蔑视。绿色的青春,是石缝中的小草,是绝壁上的青松。

青春是黄色的。成熟、耀眼,看起来沉稳而又不乏活力,带着微笑的身躯,无悔地走过有意义的每一段。青春就像秋日里的树叶,在秋风中拼搏。青春正是无悔的拼搏!

青春是蓝色的。或是一湖秋水,被岁月激起美丽的涟漪;或是一片蓝天,被白云点缀得更加美丽动人。

青春是白色的。纯洁无瑕的青春还不曾有那些世俗的东西,还不曾有那些令人憎恶的灵魂。青春就是一块绝世无双的美玉;就是那种再好不过的单纯。

青春是紫色的。神秘,稳重。青春就是我们对未来的憧憬;青春更是我们对人生的理想。

青春是粉色的。美丽,浪漫。青春就是永远的回忆,是我们对成功的期待,对人生的感悟。

青春,你像学生的画笔,出现在学生的杰作中,挥洒在流畅的线条里。但是你远比画笔更加绚烂多彩。青春,你就像五颜六色的花朵,在阳光下绽放,散发出醉人的芬芳,但是你远比花朵更加芳香迷人。

啊,多彩的青春,美丽的青春

下页 余下全文篇四:青春作文

青春飞扬

十四五岁,多么美好的时光,多么美丽的朝阳。正值青春年少,我们探索着真理,我们寻求着梦想,我们充满活力,我们青春飞扬!我们就是那少年人。青春时期,多么充满活力的岁月啊!

在那体育场上,我们努力拼搏,超越梦想,我们的热情像火一样燃烧起来。在操场上奔跑的身姿,好像一匹雄壮的骏马,充满活力。记得那次接力比赛,我们的运动员们都竭尽全力,我们的拉拉队为他们摇旗呐喊。运动员们说,听到我们的呐喊,他们又充满了力量,速度飞快的冲向终点,取得了胜利,赢得了掌声,超越了梦想。啊!我们充满了活力,我们青春飞扬!

在实验台上,我们探索真理,绞尽脑汁,我们的智慧丰富了起来,一次又一次的实验,成功了,高兴欢呼,失败了,从头再来。我们不怕失败,因为我们相信一切可以从头再来。因为我们正处于人生的黄金时期,永远乐观,永远微笑,努力做到最好,因为我们充满活力,我们青春飞扬!

在课堂上,书声琅琅,为了美好的明天,我们寒窗苦读,认真跟随老师的思路,思维活跃起来。我们的学习蒸蒸日上,因为我们正处于青春期智力发展到顶峰,我们在此时光,努力学习,奋发向上,积极思考,点燃希望。我们正年少,我们青春飞扬!

在课间,我们和睦相处,笑声飞扬,男生女生亲如一家,遇到困难一起解决,共同经营我们的和谐大家庭,因为我们充满活力,我们青春飞扬!

但是这青春飞扬的日子如白驹过隙,转瞬即逝,我们一天天长大,逐渐走向成熟,让我们珍惜这充满活力的岁月吧!

告别少时的幼稚,漫步在青春的花园,看着那条铺在脚下的路,抬头向前望去,在未来的路上将会出现各种阻碍、各种陷阱,而我们只有时刻做好准备,和伙伴们一起努力,用我们的辛勤与汗水编织成一个无法被复制的只属于我们个人的青春。

正处于花季的我们正处于一个激情燃烧的时代。在这一段时光里,我们是最活泼的,也是最好动的。我们会彼此走到一起,不在乎身份的差异,因为在校园里,我们都只是一个个普通的学生。我们彼此一起把各自的快乐共同分享,把烦恼一起分担。我们之间没有隔阂,所以

我们可以肆意地胡天乱侃,从天南到地北,只要是我们感兴趣的都会成为我们讨论的对象,就算我们无意间伤害了彼此也从不计较„„

青春是我们积累自己,丰富自己的最佳时机。我们正处于精力最旺盛的时代,也是我们学习奋斗的最佳时机。我们在一起可以彼此激励,一起努力向前冲刺,一起为自身的目标而努力。因为彼此间的不服气,一心想超越别人,所以我们也就有了前进、拼搏的动力,才会在课堂上认真听老师讲课,认真记笔记;在课间,一有不懂的问题就找老师或伙伴去问。有时我们考试考差了,会彼此安慰,同时也会去找自己的问题所在,并勉励自己下次不要再粗心,犯同样的毛病„„ 青春是一段令人难以忘怀的时光,带给我们太多太多美好的回忆。这回忆中有我们欢笑的背影,也有我们面对挫折时的举足无措,也有我们辛勤挥洒的汗水。从军训开始,我们相见,那时的我们还有一丝丝不熟悉,有些陌生,但军训结束后,我们俨然已成了一个大家庭,彼此相互关爱,团结一心。一年多了,我们越来越熟悉,彼此间的亲情也越来越浓厚,期间也发生过许多诸如运动会一样让我们难以忘怀的事情,真希望我们永远不分开„„

青春,一个多么令人神往、让人难忘的世界,五彩斑斓。我们一定要把握好自己的青春,莫要白了少年头,空悲切!

走进青春的季节,总是幻想自己能成为偶像剧的女主角,戏的最后总是美好的。总是幻想自己的成绩能超越他人,得到奖赏。总是幻想自己能成为世界女强人,独自闯荡江湖。啊!青春,是一个多梦的季节,它寄托着我们美好的追求!青春是人生中最美丽的一道风景,是一生中最真切的回忆! 似乎很怕别人的眼神,总是低着头走路;似乎心灵很容易受伤,眼泪总像是没有关紧的水龙头,流个不停;说很在意同学关系,总是努力做得最好;似乎开始在意自己的穿着打扮,喜欢照起镜子。 自尊心开始变得强烈,很在意别人对自己的评价,心里莫名其妙地紧张,忐忑不安。或许,孤独正摧残着我,但我不会因此而吓到。

我想我应该要学会坚强。一旦眼泪失去效力,一旦陷入孤立无援的境地,如果变得软弱,该如何保护身边的亲人和自己。

黑夜的来临让我感到害怕。青春是一首坚强的歌。在青春的舞台上,我的微笑是那么的灿烂,尽管我的演出并不是那么出色,但却有着无穷的价值在!

不知何时起,我发觉我开始喜欢看偶像剧,喜欢看爱情小说,还有学会听情歌。后来发现跟我同龄的女生都一样喜欢这些。都是一样的,尽管性格差很多。

15岁,一个爱幻想的季节。

偶尔,我很渴望得到

爱情,可是我还小,我并不太懂这关于爱情的含义。尽管我试着去弄懂。

偶尔,我很恨亲情。毕竟流淌着同样的血缘。可是,他们始终不懂得我。现在可是21世纪了。我想我应该要学着去体会他们。

我想我还是那么固执。

这是我青春的一小节,我想我应该要更努力。

十年前的夏天,在我的记忆里,是个温和的季节,没有任何的浮华与喧嚣,寂静柔和的像是一个矜持的少女。 那个时候的我,仅仅七岁。我唯一的伙伴就是在楼下的曦鸟。我们经常结伴上学。那天,我们一如既往的去上学。曦鸟冲我很狡猾的一笑,从口袋里翻出两块冰糖,说,青加,今天我从糖罐里掏了两块糖,给你一块,你尝尝好不好。小的时候,糖对我们而言是难以拒绝的。

我忙走过去,从他的手里接过来,是一块很普通的冰糖,在阳光下散发着很柔和清透的光。我冲他笑了笑,准备放在嘴里的时候,突然就被一个骑自行车的少年撞了一下,那少年轻松地说了一句对不起就呼啸而过,我看了看掉在地上的糖块,

不会有人记得,我曾经在意过谁,喜欢过谁,又厌恶过谁。

也不会有人记得,我曾经犯下的错,我曾经任性的时刻。

中考结束后,我们相约开办一个聚会。那天下起了雨,我到的时候已经晚了一些,他们笑着说,青加来晚了,要怎么罚你?我不好意思的笑笑,继而呆在角落里,聚会很喧哗,很多人最后因为喊得太用力而脸色通红,还有一些男生,喝了些酒,空气里都散着狂躁的气息。

我想我应该走了,想要出去的时候,我看见一个人站在我的面前,我叫他颜子。他停了停,说,恩,知道你可能不会和我们在一个高中,但是,要过的好一点。说完,他便塞给了我一包糖,转身离去。 我笑这个男生,曾经是与我做对的人,而那是,什么都不重要了,在这分离的时候。

我们能说的,也只有,保重,保重。

2016年暑假作业-中考优秀作文作文28700字

初三作文

1

2016年暑假优秀

作文30篇

2016年7月

2

一、(题目)

(1)命题作文

在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋,或痛苦,或惊讶,或愤怒……触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正能量,鼓励我们直面人生,振作精神,昂然前行。

请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。

(2)情境作文

围绕下列三个情景要素,发挥联想和想象,自拟题目,写一篇文章。

节日我掌声

(范文)

最是难忘那表情

那是一个冬日的清晨,街灯昏暗,寒风刺骨. 我一个人站在车站旁,等待着不准时的首班车。周围还浸在浓浓的夜色中,不远处的十字路口被几点路灯的光照亮,而四条街道. 都孤寂地向远方的黑暗里延伸,冰冷的高楼在道旁高傲地站立,给这个清晨平添一丝寒意。(提分点:环境描写,展现了故事发生的背景,为下文作下强有力的铺垫。)

忽然,一声粗犷的吼声从街的尽头传来,瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后,一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现。

那是一个随处可见的乡下女人,脸色枣红,双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒,显现出一种水火不侵的沧桑。微微发胖的身材,裹得严严实实的绣花棉袄,外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车,身子也随之左右摆动,每蹬一下,车子便会疲乏地响一下,这样的姿势在平时看来,总有几分可笑。她一边蹬,一边用浓重的口音唱起了秦腔,虽是听不懂的吼声,却又情感丰富,充满起伏。(提分点:详细对人物进行刻画,外貌、动作、神态,使人物形象丰满。)

3

在这样繁忙的城市里,她的存在,或许是格格不入的,我心想。她似乎感觉到了我的注视,在远去之前回头望望,又向我憨厚而灿烂地一笑。

我愣住了。

那是多么朴实而生动的表情啊!在这个城市里,也许有无数个这样的女人,她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累,也许家中有年迈多病的父母,有正在读书的儿女,有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁,她却要带着这脚镣,自信地舞蹈。(提分点:我的思索和感悟,让人物形象更加鲜明,让文章主题更加深刻。)

生活中有许多苦难,她却默默地承受了,但苦难并没有磨平她对生活的热爱,这样勤劳而坚强的女人,一直在努力融入这个城市,努力去生活,去爱、去微笑。(提分点:针对人物和事件作精辟的议论,与前面的叙述相得益彰。)

我难忘那张灿烂的笑脸,那勤劳、朴实、乐观的奉献者,给了我最深刻的启迪.

二、(题目)

阅读下面文字,按要求作文。

法国十九世纪的文学大师维克多?雨果曾经说过这样一句话:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”

上述文字引发了你怎样的思考和感悟?请根据材料,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;

(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(范文)

学会宽容

宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的

4

温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。

(提分点:从解释“宽容”的含义讲起,通过比喻的方法引出谈论的话题。)

学会宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更为可贵。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。

学会宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。

(提分点:通过道理论证,从理论上证明了“学会宽容”这一观点。)

宽容是门学问。对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。因为宽容并非包庇错误,隐瞒事实真相,而是帮助别人改正过失,不断进步。

当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。

(提分点:运用对比论证的方法论证了“宽容是门学问”的观点,进一步告诉读者“学会宽容”的重要性。)

因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广,但还有比它更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

(提分点:结尾发出号召,希望大家学会宽容。)

5 三、中考满分作文:对话王勃_900字

(背景:21世纪的某年某月某日,一位科学家终于发明了一台能穿越时空的可视电话机,一位王勃的崇拜者有幸成为第一个试用者。电话接通了……以下为一位记者的复述记录)

“您好!请问是王勃先生吗?”

“在下正是,敢问你是?”

“我是一个未来人,想通过穿越时空来了解您。您的作品《滕王阁序》千古流传,另外《送杜少府之任蜀州》中的‘海内存知己,天涯若比邻’这句更是脍炙人口,您能先为我们介绍一下您当时是如何写下《滕王阁序》这作品的吗?”

“可以。唉!说来话长,其实当时我正要去看望我的父亲,路过南昌时,赶上都督阎伯屿成功修新滕王阁,重阳日在滕王阁大宴宾客。于是我便前往拜见,热情的阎都督便请我参加宴会。阎都督这次宴客,是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。让女婿事先准备好一篇序文,在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上,阎都督让人拿出纸笔,假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意,所以都推辞不写,而我当时是一个二十几岁的青年,竟不知推辞,反而接过纸笔,当众挥笔而书,也没有注意阎都督已经不高兴了。”

“那么当你在创作《送杜少府之任蜀州》时写到‘海内存知己,天涯若比邻’时,心里是怎么想的呢?为什么要这么写呢?”

“……其实自己也不太清楚,因为朋友无论相隔多远都想在一起,那时我的心中满是对朋友的不舍和勉励,于是就写下了这首诗。”

“有人说你这是一种自我安慰,是这样的吗?”

“我想不是的。当时我只是十分自然地表达送朋友惜别的情感,并没有想到自己。”

“那么你对朋友、知己的看法是?”

“只要是互相了解,有着真挚友谊的人,即使相隔再远也能做到就像在身旁那样倍感亲切。” “谢谢你!那么对于别人称你、杨炯、卢照邻和骆宾王为“初唐四杰”你又有什么看法呢?”

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“我……”

(由于信号的不稳定,通信被迫终止,但似乎所有人都觉得很满意。那位幸运的试用者在事后说:“只要是互相了解,有着真挚友谊的人,即使相隔再远也能做到就像在身旁那样倍感亲切。我相信这样的友谊无处不在,而且我坚信有这种友谊的世界将会永远美好!”——《新世纪科学报》)

四、中考满分作文:最温暖的地方_1000字

偶然的机会,到原来的家附近闲逛,一切都仿佛都已改变又仿佛都没有变,我在那条熟悉的小路上走着,五月的风轻轻拂过脸颊,带着些许温暖但又不炽热,淡淡的花香夹杂着熟悉的气息袭来,阳光通过路旁的缝隙洒下,碎了一地,闪闪发亮。我脑海中出现了一幅温暖的画面:深秋时节,灿黄的树叶铺满了整条小路,远处,一个小女孩正趴在爸爸背上,脸上笑的满足而灿烂,心里满满都是温暖。 在这里住时,我还在上小学,课业并没有现在这么繁忙,每天吃完晚饭后爸爸总会带上我去附近的小路上散步,若是金秋时节,路上总会铺上一层金黄的地毯,夕阳轻轻抚摸那地毯,折射出温暖却不耀眼的光。我总是蹦蹦跳跳的跟在爸爸屁股后面享受着令人惬意的风景,爸爸步子很大,所以即便他减慢速度我也总是跟的很费力,没一会儿便累了,于是爸爸总是轻轻转身将我背起,我总是将头轻轻贴在爸爸宽厚的背上,总感到很安心,很有安全感。爸爸的心跳声透过身体传到我耳朵里,我认为那是世间最美好的节奏,是最温暖人心的旋律。傍晚的风已完全褪去了午后的燥热,带着些许夜晚独有的寒气,似乎是为夜晚到来奏响的序曲,但我丝毫没有感到冷,因为爸爸的体温正温暖着我,包裹着我,心里面是满满的温暖与幸福。

有时,我会嚷着让爸爸给我讲故事,有时是美人鱼,有时是白雪公主,但无论是什么其实都无关紧要,因为我都会听得入迷,因为我正趴在世间最温暖的地方。到了后来,我总是从一开始就吵着累,不为别的,只为能安心的赖在爸爸背上,听着故事。路瘦瘦的,但足以容下我和爸爸的身影。

后来,物是人非,青春期的我不愿再与爸爸亲近,总是在爸爸兴致勃勃地向我提出饭后散步的要求时冷漠的用作业多为借口拒绝,每当我看到爸爸黯然离去的身影,总会一阵酸楚。时间会改变一切,

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白了爸爸的发,深了爸爸的皱纹,将他身上的棱角磨平,将他的风华正茂变成成熟稳重,可时间在爱之前是苍白无力的,无论过多久,都无法改变爸爸对我无尽的爱:每天早上出门时,总会在客厅的留言板上看见爸爸留给我的便条:宝贝,今天冷,多穿点。丫头,早餐在桌上,趁热吃。每个埋头苦读的夜晚,总会听到一阵轻微的响动,一回头桌上空留一杯牛奶,在灯光的照耀下氤氲着热气,而我转头望去,只见爸爸微胖的略显佝偻的身影正缓缓走出。每当这时,我总会情不自禁的任记忆回到那条小路,回到那些年趴在爸爸背上听故事的日子。

现在,我又站在这条小路上,依旧是路,依旧是我,但却再也回不去当初,但那些日子已成为我记忆中最温暖的触点,每当触及,总有一阵暖流流过。

那时,我还很小。

那时,爸爸还很年轻。

那时,我总怕在世间最温暖的地方。

那时,也是这条小路。

路瘦瘦的,容不下我如此多的温暖回忆。

五、中考满分作文:出错_800字

“啪”的一声,手中的碗被我重重地摔在了地上,饭菜与碗的碎片混合在一起,洒满了一地。我也残忍地将妈妈的那颗心摔碎了,我像一只失去理智的野兽,破门而出……

晚秋的风冷飕飕地吹着,可心中却有一股热浪在翻滚,刚刚发生的种种情形不断地在脑海中闪现。 带着一星期的疲惫,风尘仆仆地回到家中,妈妈早已精心地为我准备了一桌可口的饭菜。橘黄的灯光笼罩着小屋,桌上的饭菜散发着诱人的香味,显得非常的温馨。我胡乱地拨动着盘里的菜,一副挑三拣四的样子。妈妈只是一愣,也没有说什么,继续吃饭。突然,妈妈问了一句:“最近学习吃力吗?”我只是应付式地回答了一句:“还行!”语气中带着几分生硬和不耐烦。我的这种态度引起了妈妈的不满,妈妈说了我几句:“你这是用什么态度在跟我说话?每个星期回来,都把脸一绷,你摆给

8 谁看?”

妈妈的几句话点燃了我心中那根存积已久的导火线。十五年来,我第一次对着妈妈大吼道:“我就是摆给你看的,你根本一点儿都不理解我心中的苦恼,只会说那些听了耳朵生老茧的话。”我第一次摔碗,第一次破门而出……

风依旧在吹,心中的那股热浪也渐渐平息。冰凉的风吹来,让我冷静了许多。我总是一味的埋怨妈妈不理解我,可是我又什么时候向妈妈说过我的心事呢?每次,妈妈见我心情不好,总是关心地问我遇到了什么麻烦事,我每每总是应付了事地敷衍几句。我只知一句句地埋怨妈妈不理解我,却忽略了妈妈眼神中淡淡的哀愁……

这一刻我才知道自己是多么的残忍!我一次又一次用冷漠去刺痛妈妈的心,可妈妈她总是把无限的痛楚都埋到内心深处,依旧悉心地照顾着我,一次又一次尝试着走进我的内心世界,可我给妈妈的永远是一扇锁得紧紧的大门。

“我错了,回家吗?”我犹豫了,刚才我那样冲动,妈妈会原谅我吗?风吹动着树叶,发出“簌簌”的声响,好像在催促我回家。

“回家吧!去向妈妈道歉!”心里不停地对自己说。我不由得加快了脚步。渐渐地,我看见房屋前透出的诱人的灯火,似乎已感觉到妈妈的那份焦急……

一次出错的叛逆,让我重新拾起妈妈那份沉甸甸的爱。

六、2015年菏泽中学中考满分作文:有一种声音,在记忆深处_750字

有这样一种声音,它来自江河奔流的豪迈,它来自戈壁风响的震撼,它来自火山暴发的壮阔,但它更来自山水行吟的歌者,一句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志; 它更来自破浪前进的行人,一句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”曾叫多少人鼓起信心,勇往直前; 是的,李白就是这样狂放与自信,他曾让高力士脱靴,让贵妃倒酒,让国舅研墨,他诗诗都是那样的豪放,句句都是那样的刚强,他的声音,教会我自信也坚强。

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有这样一种声音,它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节,它是少年发出的感觉最温暖的语语,它是出门在外的游子心中最常念到的挂念,它给予人的耳膜最温暖的振动,它让一个女人从此变得完美,它让这个世界充满温情与阳光,它的名字叫做妈妈,是的,妈妈,这个读起来让我们最为信任的人,她给予我们的,不只是生命,更是我们一生也偿还不完的恩情,而我们所能做的,只是一声一声去呼唤她妈妈,她便心甘情愿为我做一切,乃至生命,妈妈,妈妈,这个柔弱却又刚强的声音,教会我感恩。

有这种一种声音,它可能来自素不相识的路人,它可能来自从小到大的伙伴,它告诉我,我们彼此之间是透明的,它告诉我,海内存知已,天涯若比邻,是的,这个声音,来自我们最信最至的朋友,在这个世上,父母有一天会先我们而去,孩子有一天会远走高飞,陪伴我们一生的,还是朋友,朋友,我们困惑的时候,给我们鼓励,在我们迷茫的时候,给我们加油,在我们骄傲的时候,给我们提醒,是的,朋友一生一起走,在我们走过的一串串深深浅浅脚印中,都留有朋友善意的回音,这种声音,教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向,给我一生的鼓励与支持。

在我人生的道路上,有草长莺飞,有花香鸟语,有过各种各样的美景,但是,它们总会有一天离我而去,而陪伴我一生的,是这些声音,它们时时回绕在我的耳边,告诉我人生的路该怎样走。

七、2015菏泽中学中考满分作文:那个人留在我的记忆深处_650字

他,只是一个普通人。可他,却有一双不普通的眼睛,一手不普通的技艺以及不普通的精神。 一个清净的午后,金色的阳光暖暖地洒了下来,惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时,耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听,配上笙浑厚的音调,百般悦耳。它在我耳边不断回荡,空灵悠远。

是谁在吹奏这优美的乐曲呢? 我循着声音望去,呵,是位老爷爷。在一旁,他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中,正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里,

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我心里很伤心。但是我们班的整体成绩比其他班的好所以我们班得了第一名。这时候心里甜甜的,觉得很开心,也许这就是初三时的甜吧。

苦是运动会上两人三足比赛输的很惨吧,我在举行运动会之前做了很多的练习,可是在运动会上还是输得很惨。要举行两人三足比赛前,班主任带领着我们又反复做了几次练习。到了比赛场地,我们满怀信心地开始了比赛,可是比赛中途我们班参加比赛的队员掉了链子。连连摔倒,我们是看在眼里痛在心里啊。我想此次磨练应该是初三的苦了吧。

辣是运动会上两人三足比赛后和180班的班主任吵吧。我们在运动会两人三足比赛完后,180班的一个小喽啰跑过来笑我们无能。我们班的一个恶霸当场给了他一拳,打得他两眼冒金花。他立马到他班主任那里去告发了我们,他们班主任来势汹汹地大骂我们班的恶霸,我们是看在眼里,恨在心了啊。我想这就是初三的辣了吧。

初三真是有苦有甜有辣还有酸,让我体验到了在初三这段日子的快乐。你们有什么快乐的经历吗?

九、2015年乌鲁木齐中考满分作文:我的酸甜苦辣_1200字

成长的道路多姿多彩,在我的成长中,有许许多多的梦想,我欣喜有一个快乐的童年,但成长也有残酷的,所以我说,成长的道路就像一个调味盒,酸甜苦辣聚集其中。今天我就来说说这酸甜苦辣。 酸

以前,我家养了一只小狗,小狗全身的毛长长的,又黄又滑,漂亮极了,我叫它小黄。小黄整天和我一起玩,成了我的好朋友。有一天,我们出去喂鸽子,回来后小黄看见了床底下有个苹果片,走过去,先闻了闻,之后舔了几下,一会小黄倒在地上,口吐白沫,叫了几声之后就不动了:原来苹果片上有老鼠药是用来毒死老鼠的,我看见小黄死了,心里很伤心,难过的泪水在眼眶里打转但没有哭出来,我把小购买在院子外面的土堆里,每天看到土堆,心里就酸酸的。两年后的一天,我看见路边有一只小狗和小黄长的很像,想到可爱的小黄我当着所有人的面痛苦起来,那时是我最心酸的时候,几天之后我的眼睛已经哭肿了。

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暑假前的期末考试,我的三门主课都考出了优秀的成绩。我满心欢喜的回到家,一进门我故意装着不高兴,妈妈问:“考了几分啊? ”我说:“数学8分、语文9分、英语10分”妈妈高兴的脸马上阴森下来说:“考了这几分还有脸回家,”我连忙说:“不要动气,不要急我还没说完呢? 语、数、外各加90分,”妈妈听了脸马上阴转晴,看看我的卷子,大声地说:“今天我高兴,下馆子走。”吃着妈妈招待的饭菜,我心里甜蜜极了。

星期一那天我们全家上学的上学,上班的上班,家中只有小狗西西,晚上回来,我一看家中乱乱的拖鞋东一只西一只,沙发巾散落在一地,卫生间地上全是水,这是爸爸妈妈下班回来,一看这情景,就发火爸爸妈妈认为是我弄的,我做过去之后,妈妈对我说:“你太不像话了,”“不……不是我。”我慌张地说:“西西弄得,”妈妈不信,非要我收拾干净,我只好照办,但心里真是难过两天之后妈妈看见小狗又叼拖鞋才知道错怪了对我说:“儿子,我错怪你了。”我眼里有着晶莹的泪水。心里想:“你知道儿子被冤枉时心里有多么苦吗? ”

那是一个炎热的暑假,一天我和小伙伴玩的满头大汗,我急急忙忙的跑回家喝水,我到了家,问爸爸哪杯是水,爸爸指向黄杯子,我不管三七二十一,一大口喝了了起来,一大口下肚啊! 太辣了,我张开大嘴巴。生气的眼神望着爸爸,爸爸顿时明白了连声说:“对不起、对不起。”我这才原谅了爸爸的过错。

生活中有阳光明媚,也有阴雨霏霏; 有酸甜,也有苦辣。无论如何,这些都是我们的人生财富,值得珍视。健康,漂亮,获得,成功,助人,目标明确,心态乐观等等都是甜,反之则是苦。生活中的滋味往往不是单一的,酸甜苦辣交织在一起,甜中有苦,苦中有甜,先甜后苦,先苦后甜,以甜为苦,以苦为甜等等,不一而足。总之,生活的酸甜苦辣,经历感受不同,感受我已经读五年级了,在学习中体会到酸甜苦辣四种味道。

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十、2015年乌鲁木齐中考满分作文:成长中的酸甜苦辣_700字

成长意味着我们长大, 意味着我们正在走向成熟, 每个人都在成长中长大, 但成长中有快乐也有烦恼, 我们就把它分为酸甜苦辣, 一一将它吃下. 甜

想起这甜蜜而又幼稚的时期, 想必它就是幼儿时起, 那时, 家里就把我们当成小皇帝, 你说东, 他们就必须向东, 你说西, 他们就必须向西, 每天吃饭都贵气的要妈妈来喂着吃, 每天早上, 就穿衣服也要四个人来穿, 妈妈穿袜子, 爸爸穿裤子, 爷爷穿鞋子, 奶奶叠被子, 没想到越整越忙, 我急了, 生气, 就大哭起来, 爸爸跑出去, 就买了一大包零食, 我吃的是津津有味, 他们呢. 穿得是越忙越乱, 好不容易, 衣服穿好了, 到西脸的时候了, 者可是他们最害怕的, 因为他们只要把我的脸弄疼, 或香皂水进了眼睛, 那就是有一火车的零食也塞不住我的这张小嘴, 只好, 它们只有拿毛巾给我擦, 那时期是多么让人回味, 是多么的温和, 是多么的甜美, 它就像一颗糖, 甜的让你无法表达. 酸

慢慢我们长大了, 我们已进入了童年期, 虽说是金色的童年, 但它也没有多好, 每天都要去上学, 在家里是多么的好, 随着年级的增高, 我们的学习力度也迅速增高, 但它也有很多时间提供给我们玩. 童年是我们成长中的起跑点, 我们应把握这一时间, 使我们不能落后在起跑点, 它作业很多, 学习加重, 我有时真有点受不了. 他就像一颗酸杏, 酸的你牙痛. 苦, 酸, 酸, 甜

少年时期, 我们面对着青春期的性发育, 我们又烦恼又高兴, 在军训时, 我们吃尽了苦头, 我们在太阳下晒着, 但我很开心, 我们被教官罚的时候, 我心里十分的不好受, 当我们和教官一起玩的时那是多么的快乐.

进入初中, 课程加紧, 使我们无法喘气, 但我们更因珍惜这无法在让你转折的时间, 也要把握住这人生最关键的一步;

成长, 我们在成长中学习, 成长使我们更加渴望踏入社会, 报效祖国, 它使我们不断更新, 不断发展。

十一、2015年乌鲁木齐中考满分作文:初中生活的酸甜苦辣_550字

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初中生活,好比一盘怪味豆。看表面都是一样的,但都有着不同的滋味,是酸、是甜、是苦、是辣只有吃了才知道。

酸,乃四味之首,我便以酸开头。体育课上,同学们在排队的时候,一直说个不停,一般要好长时间才能整理好队形。结果,老师因对纪律的不满,说出了一番让大家吃惊的话:“今天体能训练,内容有俯卧撑、兔子跳、鸭子步、跑圈、伸蹲每个做两组”,一节课下来,很多同学大呼:“累死了,腿好酸呀! ”

甜——在忐忑不安的期待中,考试分数终于出来了。在全年级考了六十三名,想到父母的高兴表情,肯定会好好犒劳我的。当作文得到好评时,在全班成范文时,心里像吃了蜜一样甜。当把作文发表后,点记录很高的时候心里跟是美滋滋的。

苦——期末考试即将来临,卷子一张张,作业一堆堆,每天起早贪黑的学习,语文、数学、英语、地理、历史、生物、政治必须样样精通,学校排名的压力时时萦绕在我心中,知难而上。学生苦啊! 还有,写作文容易改作文难,有时候为了一个字或一句话。经常要搜肠刮肚,苦思冥想才能偶得佳句。 辣——上了要初中后,才能体会到真正的辣,面对一张张考卷,一本本作业上的“红叉叉”,有的是简单出错,还有的是重复出错。看到老师“无话可说”的批语,谁的脸上不是红辣辣的感觉。

体验人生之苦,了解人生之酸,感受人生之辣,最终才能感受到人生之甜,在人生中只有尝遍酸甜苦辣,才会得到磨练,生活才能充实饱满,丰富完整,生活的意义就要如此。

十二、2015年重庆中考满分作文:生命的意义_600字

曾几何时,我常常静静地坐在窗前,任思绪飞翔,这时,便毫不自觉地想起:生命的意义是什么? 我问小鸟,小鸟说:“在于快乐,只要快乐,生活就很美好。”我问小草,小草说:“在于奉献,只要奉献,就会有回报”。我问爷爷,他说:“为四化建设而奋斗”。我又问妈妈,她说:“在于生活,人每天都在生活,看你怎样去生活”。我茫然了,我对大地喊,向苍天呼吁,但它们毫无回应。

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一个小男孩出于对某人的气愤,就对高山大喊:“我恨你”。大山也说了句同样的话,他害怕极了,就回去找妈妈,妈妈把他带到高山面前, 让他对着高山大喊:“我爱你”。小孩这样做了,大山居然也说了同样的话。他快乐极了。生命就像回声一样,你送出什么就会送回什么; 你播种什么就会收获什么; 你给予什么就会得到什么。俗话说:一分耕耘就有一份收获。你付出了就一定有回报。

现在我似乎么明白点什么,生命的意义在于不断进取,力争上游。农民们比着谁家的粮食产量高; 工人们比着谁的技术好; 教师们比着谁的教学质量优; 而学生们比着谁的思想好,成绩好。人生活在世上总有挫折,我们应勇于面对。

以前我的成绩不是很突出,但是我不气馁,不妥协,而是经过一番刻苦努力之后,我的成绩有了明显提高。我很高兴,因为我懂得了生命的意义在于努力奋斗。

人生的路很漫长,在我经历的这十几年的生涯里,我渐渐懂得了生命的意义,我开始自信,开始变得快乐,开始努力学习,也开始走向新的天地。在我眼里,我觉得世界上的一切的一切都是那样的美好、温馨。我要充分享受这美好的生活。

十三、2015年重庆中考满分作文:我们携手走过青春_1000字

标签2015 重庆 中考 满分 作文 我们 携手 走过 青春 1000字作文

到中流击水,浪遏飞舟。——题记

青春,是一座桥,一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年,风华正茂,尽是追求,尽是拼搏,让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。

师生斗智求真知

阳光泼洒在窗棂,数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线,条数是它的边数! ”这洪亮的声音充满威严,让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是,一丝思维的火花在脑中闪过:“正方形的两条对角线也是对称轴呀! 所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了! 课后,我立即追上他,告诉他我的想法,他迟疑片刻说:“你画图没有,几何画图就明

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白了! 教书几十年,我心中有数! ”他的语气坚定自信,又语重心长。一旁的同学说:“老师是大数学家,你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑,起身想离开。我不甘心,立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜,疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴! 他显得惊讶,紧锁着眉头,手摸下颏,看了良久。终于,他舒展眉毛,对我说:“哎呀,老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴! ”大家会心地笑了。

让我们与老师一起追求知识和真理,携手走进青春!

同窗助威展风彩

雨丝落在操场,可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上,哨声一响,箭一般冲了出去。加油声在耳畔,不断响起,似松涛! 似雷鸣! 迎着风,冒着雨,快步向前,对手们一个个从身边闪过,前方的身影越来越少,我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米,加油的人群中传来一个焦急的声音:“来了! 来了! 右边,快啊! ”余光中,右边的确有了黑影,对手几乎与我持平,这最后竞争的关键时刻来了。“快啊! 快啊! ……加油! 加油! ……同学助威声越来越烈,似急促的战鼓,冲锋的号角,我迫使自己的每个细胞都与氧气结合,迸发出奇伟的能量,在同学的鼓励声中,我忘情了,没命了,发狠了,超越对手,险胜夺冠!

让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏,携手走进青春!

青春岁月,来匆匆,去匆匆。曾记否! 到中流击水,浪遏飞舟。让我们,永远携手走进青春,收获知识,收获成长,收获无悔青春。

【解读】

抓住与教师、与同学追求奋斗的两幅画面写青春校园,贴近生活,唤醒了同学的生活积淀,鼓励作文多多发现生活的精彩瞬间。文章环境渲染,细节刻画,排比抒情,细致入微,酣畅淋漓,艺术之美起于生活的细节,细节描写又让生活更美。从结构上看,全文结构严谨而张弛有度,让人眼前一亮,颇具新意,本文被评为一类卷当之无愧。

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十五、2015年重庆中考满分作文:微笑的味道_1500字

标签2015 重庆 中考 满分 作文 微笑 味道 1500字作文

“得作文者得语文”,作文分数占了语文试卷的半壁江山,同学们需要引起足够的重视。学习作文范文是提高作文分数的一个重要手段。考试吧中考频道汇总了全国部分地区的中考作文范文,下面是2015年重庆中考满分作文,希望对大家有所帮助。

微笑的味道

我的同学这次考试失利了, 我安慰她说:"尽力而为就好。"

她很严肃地盯着我的眼睛, 说:"不是尽力就好, 尽力只是为犯错误找借口。" 她盯着我, 脸色越来越沉, 我感到火苗已经烧到我的头发了, 得赶紧灭火, 于是我妥协了。她这才放过我。稍候, 她调节了一下情绪, 开始给我讲她小时候的一件事。

" 那时候, 我上三年级, 老师总是布置好多作业, 后来我就想了一个取巧的办法, 我跟老师说:‘我尽力了, 但不会做, 没办法。‘老师无奈地摇摇头。我的这个办法成功了, 于是很快这个办法就在班里传开了, 所有同学都用这方法。后来, 换了个老师, 老师针对这一现象开了一次班会。班会上, 老师讲了一个故事, 是关于豹子的。他说:‘有一只小豹子出生三个月后, 豹妈妈让它去打猎, 它嫌苦嫌累, 便在外面游荡了一会儿, 回去对妈妈说, 我尽力, 可抓不到。豹妈妈心疼孩子, 说:孩子, 尽力就行了, 我去打猎吧。豹妈妈让小豹子休息。日子一天天就这样过去了, 终于有一天, 豹妈妈老了, 再也打不了猎了, 可是小豹子早已过了最佳学习时期, 爪子和奔跑能力早已退化。‘"

" 老师对我们说:‘如果不是一句尽力就好, 小豹子和豹妈妈会有这样的结果吗? 尽力而为只是借口, 你扪心自问, 你们真的不能做得更好吗? ‘"

" 从那以后, 我再也没有用尽力这个借口搪塞他人, 搪塞自己。"

她看了我一会儿, 继续说:"你知道尽力而为的下一句是什么吗? 尽力而为, 命中注定。当然, 这是我加的。可是, 实际上, 真的什么都是命中注定的吗? 不可更改了吗? 人生下来就已经注定了结果, 关键是从开

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始到结束的过程, 这一过程中遇到的困难、挫折数不胜数, 不能站在山脚下, 想像一下自己可能爬不上去, 转过身就对自己说, 我爬不上去, 我尽力了。爱拼才会赢, 并不是仅仅尽力而为就好。"

我一直都知道, 我这个同学有很多值得我学习的地方, 我对她说:"我明白了, 尽力是达到身体或心理的极限, 所以, 我们要拼搏。"

" 不错, 接受新思想, 挺快嘛。" 她满意地点点头。

人生中遇到的挫折有很多, 可是尽力只是借口, 要努力拼搏, 爱拼才会赢, 不是仅仅尽力而为就好了。 点评:

采用逆向思维的方法, 借同学之口, 提出了一个新颖而独到的观点:"不是尽力就好, 尽力只是为犯错误找借口。" 文章以对话的形式展开, 重心部分是同学向" 我" 讲述的她小时候的一个关于学习的小故事--同学曾以" 我尽力了, 但不会做, 没办法" 的借口来搪塞老师, 逃避作业; 但后来一位新老师讲述的关于" 小豹子" 的故事, 使得同学改变了" 只要尽力就好" 的观念, 懂得了" 爱拼才会赢" 的道理," 我" 从同学的故事中也顿悟到" 尽力是达到身体或心理的极限" 的人生哲理。

亮点在于:反弹琵琶, 立意独到, 主旨新颖; 思想深刻, 说理透辟。

逆向思维是人的一种思维方式, 主要的特点是从话题的反面进行思考, 通过反诘、质疑从而提出自己的见解。特点是出其不意, 与众不同, 让人耳目一新。上文的小就是利用了这种思维写作, 获得了满分。我们今后在写作中也不妨一试。但我们要注意反弹不是乱弹, 且不具有普遍性。如" 尊老爱幼" 就不能反弹为" 欺老骗幼" 。大家可以从下面的成语开始锻炼一下这种思维。班门弄斧、良药苦口利于病、没有规矩不成方圆、当一天和尚撞一天钟、墙倒众人推、东施效颦、杞人忧天、艺高人胆大、开卷有益等。

十六、2015遂宁中考满分作文:不该错过的风景_900字

标签2015 遂宁 中考 满分 作文 不该 错过 风景 900字作文

微凉的秋风卷起散落一地的枯叶,然后撒手而去,任凭枯叶化作一只只残碟,而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶,终是敌不过风的诱惑,挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的,终是回不去了吧。

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一个人静静地走在那早已萧条的小道上,耳边忽闻一串串清灵的笑声,转过头,望着池塘边上那追逐嬉闹的身影,残阳洒下的余晖为她们镀上了一层暖暖的橘黄,犹如一张早已泛黄的照片"" 曾几何时,我们也曾那样肆意地奔跑过、大笑过。你说要带我爬遍每个山头,探险一个个岩洞; 你说要带我去小溪捉鱼,带我去泛小舟; 你说要和我一起去看日出日落,你说"" 你说的我都记得,可你却不会再出现,不会再拉着我的手,温柔地对我微笑了。

还记得那天,太阳洒下的点点光辉也驱不走一丝丝冷意,你早早的来到我家,拉着我的手满脸神秘地说:" 走,我带你去个地方。" 好奇心被勾起的我却没有发现你那双冰凉的手不再温暖依旧。你拉着我在田间小路上奔跑着、笑闹着,风穿梭在你飞舞的发丝中。

淙淙的流水声,清澈见底的溪水下是奇形怪状的鹅卵石,鱼儿悠闲地在石间穿梭着,从山腰倾倒而下的藤条犹如一条绿色的瀑布,偶尔从山谷中传来一两声清脆的鸟鸣声。你笑着对我说:" 怎样,漂亮吧?" 阳光下的你,脸上挂着暖暖的笑容,风扬起你的发丝,你的裙角,竟会让我生出一种你下一刻将随风而去的错觉。心蓦然一紧。

那一天,我们在那个山谷呆了很久,你紧紧地牵着我的手在山谷中穿梭着,我们爬到树上看刚出生的鸟儿,跑到溪里捉小鱼,在草地里找蟋蟀"" 当太阳慢慢的下沉,只露出了半边脸的时候,你忽然兴奋地说:" 快看哪,好美的落日,明天我们就来这边看日落好不好?" 我也高兴地点头说好,那余晖下的你,竟没有让我发现,你那苍白的脸。

当天晚上,我无意中从妈妈那里听到你病发了,很严重,必须马上离开这里了,我听到后急忙追着跑出去,在那条你经常拉着我奔跑的路上,看到的只是绝尘而去的车影""

约定好的,我来了,那落日真的很美很美,美得让我想哭,可是我不能,因为你说不喜欢我哭。寂静的山谷,回荡着我们的笑声,仿佛那只是昨天。蔚蓝的天空中偶尔掠过一两只鸟儿,在那洁白的云层上,你是否也在微笑的注视我。风滑过我的指尖,是你在牵着我的手吗?

春去秋来,我们之间究竟错过了多少风景。

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十七、2015遂宁中考满分作文:沿途的风景_800字

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循着那条蜿蜒前伸的羊肠小道,身旁的野花盛开,鲜艳非常。驻足凝望它粉嫩的花瓣,清香扑鼻。刚一伸出手触到了花身,潜意识告诉我放下杂念,不懈前进。我却第一次违背了自己的意愿。终点固然重要,可沿途的风景同样迷人,于是我任凭花芬芳我的衣襟,芬芳我的世界。

时光追溯到考前100天誓师大会的时刻,就在我们应届生全部举起右手,握紧拳头时,信念自那一刻起,无悔地在我心中铭刻:决胜中考,高声呼喊“我能行”! 那是立下誓言的一刻,勾勒了我心中的美好蓝图,成为一道经久不衰的风景。

冷夜,骤雨。昏黄的灯光下映衬着我苍白无力的身躯。“真讨厌,真讨厌! ”我的不满情绪终于在这一刻对着温柔的母亲爆发了。我很讨厌自己那时的行为,可谁又能听我诉述呢?

繁重的课业压得我喘不过气来; 严厉的责备让我心力交瘁,殷切的盼望又使我羞愧万分……这一切的一切交织在心头,围绕在耳边,回荡在脑海。母亲默默地离开了房间,轻轻地带上门。寂寞有时袭来,继续投入到繁重的课业中,任凭它将我吞没。

又过了好久,门吱吱地开了,我不想回头,于是自顾自地写着作业。一股清新的奶香溢散开来,传播到房间的每个角落。我禁不住回头,啊! 这是母亲泡的我最爱喝的奶茶! 欣喜万分的我小心翼翼地触到杯壁,将它端起。入口的一刹那,冬日的温暖在不足十平方米的小房间中升起,温暖毫无预兆地涌上心田,滋润心中那块竭尽干涸的土壤。浓浓奶香味,淡淡慈母情。顷刻间,烦恼被温暖融化,似乎在一瞬间抵达了繁花如锦绣的春天。

我端起喝得一滴不剩的奶茶杯,冲出门去。母亲正站在门口,背对着我,依靠着墙壁,若有所思。一转身,见我来了,笑靥便在她脸上绽开,就像两朵花。她轻声问道:“还要一杯吗? ”霎时,不知名的情感侵润了我的眼眶,在那上下求索的羊肠小道上,开出了一路的花,芬芳异常。那是一道温暖的风景。

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沿途的风景很美,美得顽强,美得坚定,美得经久不衰,美得温暖如春。沿途的花儿啊,芬芳了我的衣襟,芬芳了整个世界。沿途的风景啊,伴我成长,陪我携手走过每一个风霜雨露,每一个风和日丽。

不要总在乎终点,沿途的风景同样也会给人美的感受,成功的激励。

十八、2015遂宁中考满分作文:身边的风景也动人_650字

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“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”儿时,外婆家院子里的夜晚没有城市喧闹的的霓虹,夏夜里外公的摇椅,我被轻轻地放在上面,摇啊摇,好像可以看尽整片天空的星星,耳边,外公外婆唠着家务琐事,声音轻轻的、慢慢的、越来越像梦中深处的歌声,我便已安心睡去。

六岁,要读小学了,我被接到父母身边,告别秋月,也告别夏虫,每晚陪伴我的是作业本上认真写下的算术题,一行行、一页页,它们是我自己织下的五线谱上跃动的音符。

城市里有夜幕笼罩下的华灯闪烁,有钢筋水泥构筑的高楼林立,有抬起头怎么也看不透的灰蒙蒙的天,更有每天下午放学后我独自背着书包站在车水马龙的路旁时心里的慌张。我好像一只被困在牢笼里的小野兽,越来越暴躁,很难安静下来,我渴望回到儿时生活的地方,固执地认为只有那满天的繁星才能带给我平静与安心。

昨晚,母亲督促我再看一下做过的错题,我发脾气说考完试就不要在家里了,我要去外婆家。而此时此刻,我坐在中考的考场,抬起头看到远处考场外烈日下焦急等待的我们的父母,爸爸妈妈,应该也在人群里吧。思绪好像一只挥动着翅膀的小鸟,飞越过从小学起到现在九年的风景,我看到每天早上起床时餐桌上已摆好的早餐,看到每个我晚睡的夜晚爸妈卧室里也同样没有熄灭的灯光,听到每次为考试成绩不理想而沮丧时耳边爸妈心疼的安慰,想到昨晚小心翼翼翼翼地掩饰着紧张地妈妈……

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九年的风景一一浮现眼前,粗心的我却从未注意白发已经爬上父母的鬓角,此时此刻,我突然有一种久违的安心,原来令我安心的风景不仅有儿时夏夜里的满天繁星,身边爸爸妈妈用爱为我描绘的风景也同样动人。

十九、2015年大兴安岭中考满分作文:找回自我_1200字

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生活的色彩太单一,如同一杯白开水,是那样的乏味。一切的一切都被那些条条框框所束缚。 玩转着手中的圆珠笔,看着纸上呈现的图案,渐渐陷入了沉思……

如果说素描的是初一,那么小学则是那五彩缤纷的油画,画上有最美的那一抹微笑。

四年前,一个有着男孩子气的小女孩来到了你的班,我也不知道当时是怎样,只记得那时小,一点也不懂事。对学习更是厌恶,但对于自己感兴趣的则是一学便通。而父母则是把我这片绿叶插错了树枝。或许是您慧眼识叶吧! 那是的您对我很是亲切,虽然我成绩不佳,但您对我确实如此的关心与照顾。

随着时光的流逝,我也慢慢长大,有了一股较真劲。看着别的同学卷上的100分,不免有些嫉妒,一向成绩差的自己为此十分懊恼。

或许从您见我的第一眼你便开始注意着我,我的阴晴圆缺都逃不过你的双眼。那一天,您把我叫到办公室,与我进行了第一次交谈,我也如实告诉了你我真实的想法。那时,我第一次感受到了被重视的感觉,真的好幸福! 记得从小到大,伙伴们都说妈妈要我们与好学生一起玩而不理睬我。那时的自己只能与差生一起玩耍。呵,这就是所谓的“物以类聚”吧!

也是从那一刻开始,我有了自己的目标,并不断为老师眼中的三好学生而奋斗着; 为家中口中的好孩子而努力着。当第一次给出胜利的果实时,满怀的希望却换来他人的嘲讽,根本没有人相信一个差生竟会在短短的一个月间闯进前十。那时,只有您,给我会心的微笑,这是给予我最大的鼓励。也是

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从那是起,我告诉自己,我要让“差生”这个词永远消失在我的人生字典中,我开始付出双倍的努力来博得他人的肯定。

如今,我已是一个初中生了,也成为了某些人口中的大姐姐了。同样,那股较真劲保存了四年了,我一直所追求的也在这四年中全部拥有。在给老师写的同学录上,她们留言道:小才女,要加油啊! ”在qq 上,在与她们聊天时,所说的第一句话就问:小才女,怎么样了啊? 而当我说考试感觉不理想时,她们便安慰到:咱家的小才女不会的,肯定也有很多人不会啊! 别灰心,继续加油哈! 可,当现在的自己看到这一切时,却一点也不高兴。曾反复这样问自己:”你得到了你想要的完美,可是你真的快乐吗? ”

我,茫然了……

听着mp3,沉浸在属于自己的世界里,安静的聆听着。的确,我得到了我想要的一切,可是我一点也不快乐。我累了,每天重复着,一切都按部就班的走着。这样的自己真的累了。噢,不,这不是我,这不是真的。喧哗背后的落寞。呵……

我一直想做最真的自己。虽然总是被同学和老师夸奖,但我真的很不开心,反而觉的很累。看着镜中虚伪的自己,觉得很厌恶、很恶心。我一定要找回那个真实的自我,那时的我才是最快乐的,那虚伪的面具我不想要。因为我知道,我一旦戴上了,就不可能摘下来。我一定要找回真的自我。

二十、2015年大兴安岭中考满分作文:我找回了春天_600字

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“我们的祖辈生长在一个有春天的地方,由于我的无知,才来到这荒芜的山上。孩子,我多年的努力才孕育出了你,所以,你的使命只有一个,替我找回春天。”当我就要成熟时,妈妈这样嘱咐我。 作为深山里的一枚桃子,我只好听从妈妈的安排,踏上寻找春天的路途。

我的身子只剩下桃核了,我被小朋友种到一片温暖的土壤里,我感到清爽了很多。于是,我就睡着了。等我醒来时,我感觉很冷。这时,我听到了蚯蚓的谈话:“哦,冬天来了。等雪融化尽时,春天就会来了。”怎么,春天还没有来,难道我以前见到的还不是春天吗?

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不久,天气温暖了,我顶开坚硬的外壳,把头伸出了地面。哦,到处是鲜花。我羡慕极了,我问它们:“你们怎么开花了? ”“因为这是春天啊! ”“我什么时候也会开花呢? ”“哈哈,当明年春天来临时,你也会为人间奉献鲜艳了。”哦,这里真有春天,现在就是春天了。

我突然明白了:原来春天是一个我们可以快乐成长的季节,是一个可以让我们美丽的一段时光。哦,妈妈,我找回春天了! 可是,你还应告诉告诉我啊:凡是美好的东西,就都是春天。

点评:首先,作者运用的行文视角独特新颖,大胆采用拟人手法,以一颗桃子的视角来观察自然观察社会观察人生; 其次文章体裁新颖,采用童话故事形式来反映主题揭示中心; 第三文章立意深刻,主题正确。小考生所写的春天,没有囿于自然季节上,而上升到老人的幸福是春天、孩子是祖国的春天的高度。难能可贵的是小考生在文章的结尾借助桃子心理活动又升华了主题:凡是美好的东西,就都是春天。

二十一、2015年宁夏中考满分作文:最后的夏天,我们一起走过_750字

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最后的夏天,将在第一个十字路口终结。

——题记

时间流逝的是这样的快,快的不留下一丝的痕迹,只留下一片模糊而又空白的记忆。不知不觉已到了最后的一个夏天,而这又是在第一个十字路口。这意味着什么? 是别离,是悲欢,还是又一次重新的开始?

还有五十多天,我们将在第一个十字路口处踏上自己又一次的征程。我讨厌离别的时候,因为我舍不得,因为每个人都会流下那滴“不舍之晶”,因为这里承载着我们的梦想,因为这里有我们快乐的回忆、有我们努力的汗水、有我们最珍惜最痴迷的时光。

陪伴了我十几年的父母,历经了多少沧桑的岁月,终于看到我长大、懂事,我们一起走过的日子是那么轻易地勾起我的回忆。看着你们的双鬓在风中飘舞,看着你们饱经风霜的双手在雪中皲裂,我

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的心中总有一种莫名的触动,眼帘中的泪珠也禁不住流出。是的,我曾埋怨过,埋怨他们的身份地位,埋怨他们为什么不理解我、为什么不尊重我、为什么总是我的错,但我从未对他们说出,因为我懂得。 将陪我走过最后一个夏天的老师,我永远也忘不掉你们。因为在这时的你们是毫不保留地把什么都都给了我们,包括像对子女一样的关爱。你们的关心就像一股温暖的甘泉注入我们的心中,让我们永生难忘,刻骨铭心。无法用言语表达出我对你们的敬重与感激,你们每个人都用自己的方式向我们阐述了师生之间爱的真谛。

“长亭外,古道边,芳草碧连天……”,离别是一件多么伤感的事啊! 朋友们,同学们,我们还会再度相逢吗? 友谊是我世界中最闪耀的,因为我害怕孤独。是你们让我的世界五彩斑斓,而又是你们将陪我走过第一个十字路,同时也是你们的十字路口。友谊之星将我们连在一起,共同走过这无数个风风雨雨的日子。你们让我学到了很多,相信友谊之星不会像流星一样一瞬间闪落。

最后的夏天,我们一起走过好吗?

二十二、2015年宁夏中考满分作文:走过人生第一个拐角_900字

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进入初中,我遇见了我人生中的第一个拐角——青春叛逆期。这个拐角应该算是我人生启程中最大的敌人了吧。它就像人生中的黑夜,让许多孩子都感到迷茫、无助,也让我一度迷失人生的方向。但那次的邂逅,又让我重拾我那迷失了的人生方向。

自从上了初中以后,我发现整个世界都像变了似的,再也不是我小时候脑海中天真无邪的世界了。我发现每个人都有无数张面孔,每个人都带着面具生活在这个世界上。即使是你最好的朋友也不过如此,前一刻还在你遇到困难时伸出援手,而后一刻立即缩回,让你掉入万丈深渊。我渐渐地学会伪装,学会把真实的自己藏得很深很深,不想让别人了解自己。因此我总结了一条人生誓言:人不会伪装,那么只会受伤!

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一次,我去公园里散心,整理整理最近的心绪。我坐在草坪上,无意中听见了一个小男孩与他妈妈的对话。“妈妈,我想快点长大! ”“为什么呢? ”“因为长大了我就可以长高,长高后我就离天空更近啦! ”“呵呵,但不是长高了就长大了哦。真正的长大意味着你能分辨是非,会担负责任,面对诱惑能坚持自己的信念,不怕挫折,能知错就改,敢于面对现实。这样,你还想长大吗?! ”“想,长大是我的梦想。”小男孩肯定地回答。

当这一对母子走后,我躺在草坪上,认真回想小男孩和他妈妈的对话,不由望着蓝天感叹道:“是啊,曾经我也是那么想长大,想离天空更近些,但当我长大后,发现天空已不再像小时候那样蓝时,我开始去认识这个新的世界。在这个过程中,我学着分辨是非,学着承担责任,学着面对现实……但我为什么要伪装自己呢? ”

突然间,我好像醒悟了,明白了是童年的梦想让我们一步步走向社会,而又是现实的社会使我们学会了怎样为人处事。我终于知道原来不是世界变了,而是我的心态变了。

人迟早要长大,迟早要面对现实,迟早要认识到现实的残酷和人心的虚伪。但能认识到这些意味着自己已经渐渐地成熟了。我望着湛蓝的天空发自内心地笑了,我已经知道怎么看待这个世界了,因为我已经渐渐地长大了……

现在的我以一个善良、乐观、成熟、坚强的角色出现在社会群体之中。而这一切都要感谢那一次短暂的邂逅,是它让我了解了真正的自己,摆正了自己的人生态度。走过那一个拐角,我又积累了一条人生经验。

二十三、2015年福建福州中考满分作文赏析:爱让我更加美丽_900字

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每个人的人生之路总是少不了明媚的春光,和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是丰厚的物质……而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。

两年前,我得了一场大病,父母背着我东奔西跑,到处求医,从他们焦急的神态中,从他们悉心

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的呵护中,我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天,爸爸用自行车驮我去医院,我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了,爸爸是太累了,我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊,爸爸变了,变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊,爸爸没变,大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖,他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭,可是我想吃饺子。他二话不说,放下手里提来的家里做好的饭菜,迎着凛冽的大风,冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了,风更猛了,雪更大了。这时,雪人似的爸爸一边走还一边说:“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容,摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,却仿佛阳光,温暖我病痛的躯体;又似暖流,融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱,撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院。

我永远不会忘记父母对我的爱,对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么?我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩,洗洗碗,给他们唱段曲儿,陪他们逛逛街,散散步,我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习,不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜,让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光,让他们开心,让他们骄傲,我爱我的父母,普天下的孩子们都爱自己的父母。

爱是一种情怀,更是一种情操。父母的爱,让我体会到了亲情的涌动,家庭的温馨和生活的多彩。生活里,到处充满了爱。老师对学生的爱,朋友之间的爱,祖国对我们的爱……这个世界,我们享受着被爱,我们更应该学会去爱。是爱,让我的生命变得更加的美丽。让我们一起努力,营造出爱的美丽空间!

二十四、2015年宁夏中考满分作文:走过今天_900字

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今天,又有多少个新的生命诞生? 今天,又有多少个生命离开了这个世界? 今天,有多少人在欢笑,又有多少人在为不幸伤神? 走过今天,走过彼岸的花开。我走过了我人生中最独一无二的童年,走过了那两千多个日日夜夜。走过了那两千多个今天。而今天,只能站在属于少年的岸上,回首彼岸永远无法回到的童年。

走过今天,是的,我就跨进了初中的大门。在这短短的24小时里,我就完成了六年来的跨越。就在今天的梦里,我还历历在目——那童年的趣事,童年的淘气可爱,那童年的件件高兴或快乐的事。我多么希望今天从现在停止。我不想长大,我留恋我的童年。走过今天,我已经上初中一个月了。回望过往的故事,我好像真的成了一个少年。我第一次感到走过今天有多么美好。走过今天,我从小长大; 走过今天,我逐渐懂事; 走过今天,我慢慢学会了珍惜今天,期盼明天。四千多的日子里,我从呱呱落地的婴儿成了一个初长成的少年,我不能说我的每天都有意义,但我每一天都走过了,而且是回想起来感到快乐地长大了。我走过了幼儿园老师的批评,走过了低年级数码宝贝的陪伴,走过了酷爱读书的中高年级,走过了两届奥运会,亲眼见证了家乡的变化,是的,我走过了。我的生活中的一切人与事都可以作证。

当我还留恋08年奥运会的举办时,60年大庆已让全国人民兴奋不已; 当我还留恋小学的好朋友时,新的友谊已然建立。一切,都在走过。我在追寻它们走过的足迹,无数个今天走过的足迹。可是,无数个今天走过不就成了明天了吗? 生活好像一棵树,童年是第一次长叶,那些叶儿都是今天,走过了今天,就没了一片可爱的叶子,它被珍存到心底了,然后明天就开始了。走过今天,就是迎接明天吧! 为了美好的明天,必须走过今天。不必再为童年而感伤,因为,我的童年已活在了我的心中,昨天收在唯美的回忆中,而我,要珍惜今天。今天的少年时光,今天的青春年华,就如朝阳透过树影的光点,就如阳光映衬的泡沫,触手可及,又只能享受一次。用自己今天的努力来享受今天所带来的价值,明天才不会后悔,明天才能又无所顾虑地走过又一个美好的今天。

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走过今天,不是生活在回忆中; 走过今天,是向理想又靠近了一步; 走过今天,是珍爱生活; 走过今天,是与昨天完美地划上句号,是与明天划上一个问号和一个感叹号; 走过今天,就是走进美好的明天; 走过今天,就是寻找属于自己的美丽年华!

二十五、2015福建福州中考满分作文赏析:阅读曾让我感动_750字

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独倚轩窗,窗外细雨纷纷,品一杯香茗,亮一盏小灯,拥一本好书,任泪水涌出了眼眶。

无云时借两缕阳光暖暖身子,有雨时对着雨儿倾诉心肠。闲暇时静坐读书,在书中感悟古今中外的悲喜人生,一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩涡,一次又一次地被阅读感动。

我曾被唐诗宋词中文人的大情怀所感动过。我仿佛看到范希文在岳阳楼上悲壮地呼喊着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,聆听杜子美“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足”赤诚吟哦。是啊,帝王昏庸,官场黑暗,灯红酒绿,醉生梦死。多少有志之士沉迷在温柔乡忘了社稷江山黎民百姓,雄心壮志一点一点被西湖歌舞销蚀,追名逐利最终害了自己苦了百姓。红尘世俗莫不如此,就连当年“气吞万里如虎”的辛弃疾也慨叹“阑干拍遍,无人会登临意”;就连在朝堂之上让贵妃磨砚,力士脱靴,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。满身正气怎能在官场上污了自己?盛唐也罢大宋也好,是杜拾遗、范文正公们,酿一坛烈酒,留后人畅饮;播一份正义,嘱咐岁月收藏。

我也曾被元曲杂剧中的男女痴情所感动。她是大府千金小姐,他是十年寒窗穷书生,她女伴男装入学府对他倾心,无奈他太过愚钝不知她是女郎,两人的情愫,感天动地,她是祝英台,他是梁山伯,他许她一个承诺,生生世世,他还她个化蝶,缠缠绵绵,比翼双飞。这样的爱情,被珍藏在书中,吟诵其中的一字一句,像一杯清茶,时久弥香,永世不忘。

又何人让我潸然泪下?《史记》中的苏武!北海牧羊十九载,汉家天子早已换人,可你依旧拿着那根代表朝廷的旌节眺望远方,痴痴地等,痴痴地盼,守候一份忠义气节,你足以让我感到动!

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我细细地咀嚼文字,细数阅读带给我的感动。嗅着袅袅不绝的书香,让感动流过每一条血脉,打开心扉,让感动静静地在心中荡漾,把泛起点点的涟漪,永久珍藏。

日记里留下如下诗句:昨夜寒窗月下,浅斟慢吟品茶,一帘清雨悬挂,书香漫卷泪花。

二十六2015年山东济南中考满分作文:有一种声音在记忆深处_800字

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阳光微醺,微雨乍晴

窗边,有一君子,温和如玉,在暖风中摇曳叶在阳光下愈显苍翠,青青的,亮亮的,暗自吐香,酝酿芳华.

听,一阵风来,我听见了君子兰花开的声音……

星夜,新月朦胧,一场毫无预兆的风雨席卷而来

似涌烟般的腾云,如散丝状的细雨……

心中猛然一惊,快步走到窗前:大风肆意张狂,风雨击打碰撞着你的叶,声音刺耳而令人胆战心惊温润通透的你,当真能抵挡这场侵扰吗?

直至清晨时分,阳光熹微天际边,云锦绵延,丝毫没有昨夜风雨俱来之象耳畔听到风,转过身,叶在风中微颤,橘色的身影跳入眼帘——君子兰开花了!

阳光如雨,不偏不倚地打在窗上,细密而明媚突如其来的一场雨,让你洗尽铅华呈素姿,褪去尘埃,平添一份朴实俏丽而你的花儿,在暗夜里滋长,氤氲,绽放被绿意簇拥着,橘红的花镀上一层微光,已不复昨日苍凉

此时,阳光倾泻,岁月静好你嘴角依旧含一抹浅笑

此刻,云在青天水在瓶,千帆过尽,雨过天晴

原来,你温静的外表下是一颗坚韧的心谦逊如你,不愿与其他争妍斗艳; 内强如你,不愿被风雨无

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情侵蚀; 高傲如你,不愿同岁月一起衰老所以,你选择在雨夜,恪守不灭的信仰,点燃沉淀的希望 蓦地,心里有根弦被悄然拨动

即使剑气森冷,暮色逼人,生命的戏剧也绝不散场生活如梦,我们时沉时浮,恰似香茗,因几度浸泡,才能溢出清香,收获彼岸梦想如你一般,只有挫折或风浪的洗礼,才会激起生命的旋律,散发心灵的底蕴若终日静守“闲花落地听无声”的理想状态,不经风雨,怎能让生命芬芳,不负守望? 原来,时光如刀,只有不断努力,迎难而上,勇敢让生命拔节开花,才会描摹出最美的样貌莫恨流年似水,如此,便是最好的不辜负若只凭生活细水长流,自甘平庸,害怕大风大浪的磨砺,那么,生命的底色日益苍白,再也寻不到那份最初的精彩

听,一场雨停,我听见了生命怒放的声音!

有当时,雨潇潇,你羽翼上的娉婷,静静盛放

有当时,风乍起,你命运里的音符,轻轻奏响

有当时,花向晚,你心扉底的声音,渐渐嘹亮

有一种声音,藏在记忆深处当风拂过,日将落未落,它逆行飞翔,直至极远极远的地方

二十七、2015年山东济南中考满分作文:倾听内心的声音_650字

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倾听我们自己内心的声音,走自己的路,让别人说去吧!不人云亦云,不荒废青春,沿着我们选择的路走下去,相信每一个都能走出一条属于自己的星光大道。

当外界的干扰使我们迷失了方向、失去了动力,这时我们不妨静下心来,倾听自己内心的声音,然后向着既定的目标不懈努力。古今中外,坚守内心,取得成就的人不胜枚举。

列夫。托尔斯泰出生于一个贵族家庭,如果听从父母的安排他将会坐拥万贯家财,但他并没有被金钱和名利冲昏头脑,而是选择了听从自己的内心。他选择了文学创作,留下了《战争与和平》等文学名着,成为了文坛巨匠。

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比尔。盖茨靠自己的努力考进了哈佛大学。读书期间,他发现自己的才能在学校不能得到发展,于是,他倾听自己的内心,毅然放弃学业,去从事自己感兴趣的计算机研究。后来,他创办了微软公司,成了家喻户晓的全球首富。

我们敬仰的鲁迅先生本想学医来解除病人的痛苦,改变国人被耻笑为“东亚病夫”的命运。可是在日本留学期间,他被国人精神的麻木所震惊。即便有强健的体魄,思想是麻木不仁的,强健有何用?他倾听自己的内心,决定弃医从文。从此,他用笔做武器,与黑暗的现实进行着不屈的斗争。他用文学做良药,医治国人麻木的心灵。他唤醒了无数沉睡的灵魂,终于成为历史上耀眼的一颗恒星。 我们也许无法成为名人,但我们可以成为最好的自己。是苹果树,就努力结出最香甜的苹果;是玫瑰花,就努力开出最娇艳的花朵;是小橡树,也不必自卑,只要努力地长啊长,一定能长成参天的大树。到那时,很多很多的人会来树下栖息会仰视橡树。

一棵橡树永远也结不出苹果,也无法开出美丽的玫瑰,但他倾听自己内心的声音,最终他为世界奉献了自己的绿荫,成了最好的大橡树。

二十八2015年陕西中考满分作文赏析:我的老师_1500字

标签2015 陕西 中考 满分 作文 赏析 1500字作文

按要求作文。(50分)

题目:我的老师

要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

【特别提示】

①文中如需涉及所在区(县) 名,一律用“秦岭区(县) ”代替;

②文中如需涉及学校名称,一律用“陕西三秦中学”代替;

③文中如需涉及老师姓名,一律用“姓+老师”代替,如“王老师”。

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【解读】

2015年陕西省中考作文试题仍然是一道全命题作文试题,其特点主要体现在:首先,在形式上,2015年陕西省中考作文试题相对于2014年中考作文试题来说少了一段“导引”文字,但却加上了一个“【特别提示】”。不给考生以“导引”文字的写作暗示,可以给考生“自由发挥”的最大空间,有利于考生“八仙过海,各显神通”,写出能代表自己最高作文水平的考场佳作。而新加的“【特别提示】”,则是对写作“要求”中的第“④”条“不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息”的具体的、统一的规定,避免了因“要求”笼统而造成的操作性不强的弊端,也使命题显得更加完美无缺。其次,在内容上,2015年陕西省中考作文试题延续了往年的“高扩展性”,即命题均能给考生以多种角度入题的可能,有利于考生超常发挥,写好作文。具体来说,“我的老师”的这道全命题作文,在写作时可供考生选择的角度至少有以下四个方面:一是狭义的“老师”,即专指给自己带课的教师;二是广义的“老师”,泛指在某方面值得学习的人,也就是说,只要某个人“有所长”,无论男女长幼,无论身份地位,均可以是“我的老师”;三是比喻义的“老师”,可以是能教给我们知识、启迪我们感悟、引导我们成长的所有事物,如前将一本好书当做“老师”;四是引申义的“老师”,即凡是能对“我”有启迪意义的所有的现象、情境、场景等,都可以理解为“我的老师”。

【误区】

“我的老师”的这道全命题作文试题,对考生来说,几乎不存在什么难度。因为凡是考生,一定都有很多“老师”,而且一定也写过有关“老师”的作文。但正是由于这一原因,考生在写作中也就最可能出现以下两个方面的审题误区:

1、对“老师”的理解仅仅停留在狭义的方面,使得考场作文千人一面,千篇一律。

2、对“老师”只褒不贬,或者任意拔高,使得“老师”的形象严重失真,影响得分。

要得走出以上审题误区,在平时就要有意识地培养自己超强的审题能力,同时,要真正走进生活,注重观察,并对观察对象有真切的感悟。

【范文】

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我的老师

说起来你们或许不信,我有一位好老师,它就是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树。

还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧。

那是五年前的一天上午,爸妈出去干活了,我做完老师布置的假期作业后无事可干,就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来。我们玩得很激烈,结果,一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻,倒下去的时候,将爸爸新栽的那棵葡萄树从靠近地面的地方彻底折断。我想,坏啦,看来只有让爸爸明年重新栽一棵了。为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些,我“将功补过”,拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来,然后很随便地就将它扔在了一旁。

爸妈回来后,对我的做法很是吃惊。他们对我说:“孩子,没有一个生命不是在受挫中长大的,你应该明白生命其实很顽强呢。葡萄树的茎干是折断了,可是它的根却还活着呀,所以它还一定会长出新芽的!为什么要把它的根挖掉呢?”于是,爸妈又将我挖出来的葡萄树根很认真地栽回了原地。 第二年春天,那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌生了新芽,到秋天的时候,它已经长得几乎与以前的大小没任何两样了。第三年,它长得快要高过房檐的时候,爸妈不得不给它搭了一个架子,很快地,它所滋生的藤儿就疯狂地爬满架子。秋天的时候,它甚至还挂上了第一串葡萄呢……

近年来,特别是在初中的最后一年,我因故一次次遭受心灵的煎熬,但每每这个时候,我一想起这棵曾经被折断了茎干的葡萄树,我的内心也就有了战胜心灵煎熬的无穷的勇气,从而一步步让自己强大起来,再没有什么挫折能让我臣服。

现在你们相信一棵曾经被折断了茎干的葡萄树是我的好老师的原因了吧?一定是了!

【解读】

本文有二美:一是主旨美。全文通过为我们讲述“一棵曾经被折断了茎干的葡萄树”的成长经历,揭示了“人生就是遭遇再大的挫折,只要坚持初心,就一定能发展壮大起来”的文章主旨,发人深省,能给读者以超强的正能量。二是构思美。主要表现在全文一开篇小作者即为读者设置了“我”为什么

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要把“一棵曾经被折断了茎干的葡萄树”称之为“好老师”的悬念,有了这一悬念,读者的阅读兴趣立马就会被激发起来,促使读者将文章读下去。这就使得本文在构思上显得十分巧妙,很有艺术性。

二十九2015年浙江义乌中考满分作文:我长大了_650字

标签2015 浙江 义乌 中考 满分 作文 长大 650字作文

在人生的道路上,我们在逐渐成长,慢慢的向自己的理想走去。

开学几个礼拜了,我每天都在为长大后的道路努力,直到前几天,我才发现我长大了。

“懒猪起来了,”虽然我爽快的答应了,但我并没有马上起床,而是沉醉在香甜的梦里。就在那时刻,我做了一个梦,梦见我走进了我的家,但和实际生活并不一样,梦境中的家里焕然一新,窗子、门、地、桌子上上下下,里里外外全都是新的,像被天使进化了一样,我被此时的家惊醒了,仿佛真的见到了梦中的情景,我用手擦亮了眼睛看一看,还是以前的老样子。

于是我的脑子突然冒出了一个疯狂的想法,想把家里清洁的像梦境一样。说干咱就干,我打了一盆水,门、桌子,通通都擦了一片,然后,扫地、铺床、叠衣服,还有厕所洗了一片,整个工程完工后,把我累的可是腰酸背痛腿抽筋啊!上气不接下气。当我坐下来,刚休息一会儿,妈妈下班了,一到家“哇”的一声叫了起来,“今天家里怎么这么干净”。还没等我说是我干的,妈妈又说“你爸爸就下班了,还把家里搞得这么干净,你爸爸太勤劳了,你要想你爸爸学习”。瞧,妈妈的这一串话说的。我说:“这全是我一个人干的,不挨着爸爸的事。”妈妈笑得牙都掉了说:“别逗了,就连自己的床,都懒的铺,还会帮我们铺”。我说不信你打电话老爸,打就打,今天我就要把你的狐狸尾巴揪出来”。爸爸接到电话,只说了一句话“没大事别打我电话,我很忙”妈妈惊呆了,说,“儿子你知道吗?我等这一天等了多少年吗?”我笑了笑。

其实我也不知道自己是从什么时候开始懂事的,大概是从不和妹妹争东西了,不再爸妈面前撒娇了开始的吧!

成长是无痕的,只有我身边的人发觉我长大了,我懂事了,才会感觉到原来我变了。

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三十2014年广东中考满分作文:自信是我致胜的魔杖_1000字

标签中考满分作文 1000字作文

有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳

人生在世,总有些空城旧事,年华未央;总有些季节,一季花凉,满地忧伤。现在请把头抬起,把心放低。自信永远是你制胜的魔杖。

穿越历史洪泽,回眸过往。看一代文学宗师韩愈如何以无与伦比的自信铸起自己的仕途。

他初次应试,便名落孙山,可他并不因此就萎靡不振。他始终相信着自己。当他再次应试时,面对着相同的考题,他竟把原来那篇相同的文章一字不漏地递到同一个考官手中,也正是这位考官,对大胆呈上相同文章的年轻人大为赏识,把他列为了榜首。在某些人眼中,这是荒唐的也罢,放肆的也罢。总而言之,他成功了,靠的是什么?自信!无与伦比的自信!

成功与失败很大方面上取决于自信。持之以恒且坚定不移的自信才是胜利的关键。倘若没有势如破竹般的自信心,即使个人能力再怎么强,想要成功,也是望尘莫及的

大家别忘了——讥笑中的的瓦特,冷眼中的牛顿,被退学的托尔斯泰……

假如他们都在打击中失去了信心,那么,如此之多的科学、文学的宝藏怎么会从他们手中被挖掘出来?并发出万丈赤芒?正因为他们都是自信者,他们的非凡成就才会让人错愕!才会让人纳罕! 不要在言行举止之间都认为自己卑微渺小。“天生我材必有用,”倘若失去信心,伴随自己一生的,便只有失败而已!

不要让所谓的“自知之明”束缚了手脚。要去勇于尝试。自信会在努力和成功之间搭起一座坚实的桥梁,只要有了自信,便拥有了无穷尽的力量来挣脱枷锁。创造属于自己的一切!

古人云:“人不自信,谁人信之。”心中有自信,成功才有动力。就正如莎士比亚说过的“自信是成功的第一步。”

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自信,在战胜困难中,表现出果敢的勇气和必胜的信念。雅典奥运会男子110米栏金牌获得者,刘翔。越是在紧张激烈的大塞中,越是在竞争对手实力强大的情况下,越能表现出良好的心理素质,比赛成绩越优异,这不正是个人自信的充分体现吗?阿基米德曾经说过:“给我一个支点,我就能撬动地球。”你看,这是例句多么豪迈而自信的语言啊。自信,能够唤醒沉睡的潜能。

只有自信者具有承受失败的心理,才能做到“胜不骄,败不馁。”才能视“失败乃成功之母。”才能在困难和挫折面前始终自信自我。如果你失去了自信,充满自卑,你还会成功吗?

有人常为自己的样貌、身材而自卑,但法国的拿破仑不也自渐奇丑吗?日本前首相田中角荣,幼时不也是一位口吃患者吗?张海迪不也是身体告慰截痪吗?

自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。——《史典》

三十一、2015年娄底中考满分作文:我身边的诚信_1000字

标签中考满分作文 1000字作文

人,以诚为本,以信为天。社会需要诚信,我们少年儿童更需要诚信。

朋友,也许你只是路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友,你可以如此普通、平常、默默无闻,但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根,要让诚信与你同行。

那么,就让诚实变成清晨一缕温暖的阳光,让诚实成为小鸟在耳畔的请啼,让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火,让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫,时刻伴随你和我,与我们同行。如果春天没有七彩的阳光,就不会有蝶儿的满山翻飞;如果人间没有诚信,那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信,如同一轮明月,曾普照大地,以它的清辉驱尽人间的阴影,她散发出了光辉,可是,她并没有失去什么,仍然那么皎洁明丽。诚信待人,付出的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重;诚信如一束玫瑰的芬芳,

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能打动有情人的心。无论时空如何变幻,都闪烁着诱人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!

在中华民族五千年的历史中,流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德境界,他们恪守诚信,与人为善……今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。身披一袭灿烂,心系一份执著,带着诚信上路,将踏出一路风光。俗话说:“人无信不立,国无信不国。”没有诚信的个人是社会的危险品,没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信,是中国古代社会人际关系的精神纽带,也是人际关系的最高原则,是我们中华民族传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现,中华民族历来都把“诚信”作为一种美德,一种修养,一种文明,人人追而求之,歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,获得百姓信任,从而推行了新法; 臾骈不负信,获得世人尊敬;季扎挂剑了却徐国国君的心愿,传为千古佳话。同时,我们也看到,商纣失诚信,加速了国家的灭亡;楚怀王失信,不但忘了国,还使一代贤臣饮恨汨罗江……故我们不但看过讴歌诚实鞭打无信的故事,我们还传颂着“宁可穷而有志,不可富而无信”之类的民间谚语。不难理解,诚信是人们立身、修德、处事的根本。拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空; 拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。

三十二、2015湖南常德中考满分作文:失败没有借口_800字

标签2015 湖南 常德 中考 满分 作文 800字作文

当你为你的成功而寻找不足时,你将再次成功。——题记

给失败一个葬礼

“又白白失了五分,要考到96分,还有多久?什么时候才能告别粗心?”

喃喃自语。

不知怎的,眼前的一切仿佛都已在朦胧了,想起自己那么信心满满的走进考场,那么认真的答卷,

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可是如此离谱的错误······想着,想着,一种透明的冰冷的液体滑过脸颊,无声的滴落······

“咋的拉?哭什么?我才80分,化学才刚学呢!!”同学们轻轻的摇着我,“初学呢,刚刚敲门儿呢,不哭拉!”

望着同学们轻描淡写的表情,我本就心情不爽,一下子气冲了上来,“什么呢!为自己的失败找借口?我不要,本就是自己的错,不该不仔细的,即使是刚学的,那别人怎么就考了100呢?抱怨这,抱怨那,难道你的分数就会因你的抱怨而增加吗?不会的!我这次没有考好,我就会吸取教训,学生的本分就是好好学习,别人会考我怎么就不会考呢?我不为我的失败找任何借口!因为失败没有借口!!”同桌愕然。

“那……以后互相合作吧!”他伸过手,替给我一張纸巾。

雨后苍穹,披上了虹……

烘干泪水,迈向成功

“又考!真是的!”他抱怨道,“不知多少分了。”

“真是的,说了不抱怨了的。”我郑重地把卷子放到了他的桌上。

卷子上赫然写着“97”他惊讶极了,卷被风轻抚着。

“我考了97?”他回头看了看我。

我点点头,“我也考了97。”

折好了自己的卷子,夹在书里头,莞尔对天空一笑,才发现,晚霞,太漂亮了!

回家路上,妈妈说:“为了祝贺你考了97分,我准备了一份礼物!”

我的眉头轻扬,挽起了妈妈的手,说:“我还会继续努力的!”

如同欲火后的凤凰,如同血染的羽翼,炫目耀眼,但却只是静静的梳理,从不向世人夸耀。 把最美,忘在心底,烘干失败的泪水,迈向成功……

失败,没有借口。

成功,无需理由。

40

1

2016年暑假优秀

作文30篇

2016年7月

2

一、(题目)

(1)命题作文

在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋,或痛苦,或惊讶,或愤怒……触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正能量,鼓励我们直面人生,振作精神,昂然前行。

请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。

(2)情境作文

围绕下列三个情景要素,发挥联想和想象,自拟题目,写一篇文章。

节日我掌声

(范文)

最是难忘那表情

那是一个冬日的清晨,街灯昏暗,寒风刺骨. 我一个人站在车站旁,等待着不准时的首班车。周围还浸在浓浓的夜色中,不远处的十字路口被几点路灯的光照亮,而四条街道. 都孤寂地向远方的黑暗里延伸,冰冷的高楼在道旁高傲地站立,给这个清晨平添一丝寒意。(提分点:环境描写,展现了故事发生的背景,为下文作下强有力的铺垫。)

忽然,一声粗犷的吼声从街的尽头传来,瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后,一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现。

那是一个随处可见的乡下女人,脸色枣红,双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒,显现出一种水火不侵的沧桑。微微发胖的身材,裹得严严实实的绣花棉袄,外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车,身子也随之左右摆动,每蹬一下,车子便会疲乏地响一下,这样的姿势在平时看来,总有几分可笑。她一边蹬,一边用浓重的口音唱起了秦腔,虽是听不懂的吼声,却又情感丰富,充满起伏。(提分点:详细对人物进行刻画,外貌、动作、神态,使人物形象丰满。)

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在这样繁忙的城市里,她的存在,或许是格格不入的,我心想。她似乎感觉到了我的注视,在远去之前回头望望,又向我憨厚而灿烂地一笑。

我愣住了。

那是多么朴实而生动的表情啊!在这个城市里,也许有无数个这样的女人,她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累,也许家中有年迈多病的父母,有正在读书的儿女,有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁,她却要带着这脚镣,自信地舞蹈。(提分点:我的思索和感悟,让人物形象更加鲜明,让文章主题更加深刻。)

生活中有许多苦难,她却默默地承受了,但苦难并没有磨平她对生活的热爱,这样勤劳而坚强的女人,一直在努力融入这个城市,努力去生活,去爱、去微笑。(提分点:针对人物和事件作精辟的议论,与前面的叙述相得益彰。)

我难忘那张灿烂的笑脸,那勤劳、朴实、乐观的奉献者,给了我最深刻的启迪.

二、(题目)

阅读下面文字,按要求作文。

法国十九世纪的文学大师维克多?雨果曾经说过这样一句话:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”

上述文字引发了你怎样的思考和感悟?请根据材料,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;

(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(范文)

学会宽容

宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的

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温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。

(提分点:从解释“宽容”的含义讲起,通过比喻的方法引出谈论的话题。)

学会宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更为可贵。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。

学会宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。

(提分点:通过道理论证,从理论上证明了“学会宽容”这一观点。)

宽容是门学问。对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。因为宽容并非包庇错误,隐瞒事实真相,而是帮助别人改正过失,不断进步。

当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。

(提分点:运用对比论证的方法论证了“宽容是门学问”的观点,进一步告诉读者“学会宽容”的重要性。)

因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广,但还有比它更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

(提分点:结尾发出号召,希望大家学会宽容。)

5 三、中考满分作文:对话王勃_900字

(背景:21世纪的某年某月某日,一位科学家终于发明了一台能穿越时空的可视电话机,一位王勃的崇拜者有幸成为第一个试用者。电话接通了……以下为一位记者的复述记录)

“您好!请问是王勃先生吗?”

“在下正是,敢问你是?”

“我是一个未来人,想通过穿越时空来了解您。您的作品《滕王阁序》千古流传,另外《送杜少府之任蜀州》中的‘海内存知己,天涯若比邻’这句更是脍炙人口,您能先为我们介绍一下您当时是如何写下《滕王阁序》这作品的吗?”

“可以。唉!说来话长,其实当时我正要去看望我的父亲,路过南昌时,赶上都督阎伯屿成功修新滕王阁,重阳日在滕王阁大宴宾客。于是我便前往拜见,热情的阎都督便请我参加宴会。阎都督这次宴客,是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。让女婿事先准备好一篇序文,在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上,阎都督让人拿出纸笔,假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意,所以都推辞不写,而我当时是一个二十几岁的青年,竟不知推辞,反而接过纸笔,当众挥笔而书,也没有注意阎都督已经不高兴了。”

“那么当你在创作《送杜少府之任蜀州》时写到‘海内存知己,天涯若比邻’时,心里是怎么想的呢?为什么要这么写呢?”

“……其实自己也不太清楚,因为朋友无论相隔多远都想在一起,那时我的心中满是对朋友的不舍和勉励,于是就写下了这首诗。”

“有人说你这是一种自我安慰,是这样的吗?”

“我想不是的。当时我只是十分自然地表达送朋友惜别的情感,并没有想到自己。”

“那么你对朋友、知己的看法是?”

“只要是互相了解,有着真挚友谊的人,即使相隔再远也能做到就像在身旁那样倍感亲切。” “谢谢你!那么对于别人称你、杨炯、卢照邻和骆宾王为“初唐四杰”你又有什么看法呢?”

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“我……”

(由于信号的不稳定,通信被迫终止,但似乎所有人都觉得很满意。那位幸运的试用者在事后说:“只要是互相了解,有着真挚友谊的人,即使相隔再远也能做到就像在身旁那样倍感亲切。我相信这样的友谊无处不在,而且我坚信有这种友谊的世界将会永远美好!”——《新世纪科学报》)

四、中考满分作文:最温暖的地方_1000字

偶然的机会,到原来的家附近闲逛,一切都仿佛都已改变又仿佛都没有变,我在那条熟悉的小路上走着,五月的风轻轻拂过脸颊,带着些许温暖但又不炽热,淡淡的花香夹杂着熟悉的气息袭来,阳光通过路旁的缝隙洒下,碎了一地,闪闪发亮。我脑海中出现了一幅温暖的画面:深秋时节,灿黄的树叶铺满了整条小路,远处,一个小女孩正趴在爸爸背上,脸上笑的满足而灿烂,心里满满都是温暖。 在这里住时,我还在上小学,课业并没有现在这么繁忙,每天吃完晚饭后爸爸总会带上我去附近的小路上散步,若是金秋时节,路上总会铺上一层金黄的地毯,夕阳轻轻抚摸那地毯,折射出温暖却不耀眼的光。我总是蹦蹦跳跳的跟在爸爸屁股后面享受着令人惬意的风景,爸爸步子很大,所以即便他减慢速度我也总是跟的很费力,没一会儿便累了,于是爸爸总是轻轻转身将我背起,我总是将头轻轻贴在爸爸宽厚的背上,总感到很安心,很有安全感。爸爸的心跳声透过身体传到我耳朵里,我认为那是世间最美好的节奏,是最温暖人心的旋律。傍晚的风已完全褪去了午后的燥热,带着些许夜晚独有的寒气,似乎是为夜晚到来奏响的序曲,但我丝毫没有感到冷,因为爸爸的体温正温暖着我,包裹着我,心里面是满满的温暖与幸福。

有时,我会嚷着让爸爸给我讲故事,有时是美人鱼,有时是白雪公主,但无论是什么其实都无关紧要,因为我都会听得入迷,因为我正趴在世间最温暖的地方。到了后来,我总是从一开始就吵着累,不为别的,只为能安心的赖在爸爸背上,听着故事。路瘦瘦的,但足以容下我和爸爸的身影。

后来,物是人非,青春期的我不愿再与爸爸亲近,总是在爸爸兴致勃勃地向我提出饭后散步的要求时冷漠的用作业多为借口拒绝,每当我看到爸爸黯然离去的身影,总会一阵酸楚。时间会改变一切,

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白了爸爸的发,深了爸爸的皱纹,将他身上的棱角磨平,将他的风华正茂变成成熟稳重,可时间在爱之前是苍白无力的,无论过多久,都无法改变爸爸对我无尽的爱:每天早上出门时,总会在客厅的留言板上看见爸爸留给我的便条:宝贝,今天冷,多穿点。丫头,早餐在桌上,趁热吃。每个埋头苦读的夜晚,总会听到一阵轻微的响动,一回头桌上空留一杯牛奶,在灯光的照耀下氤氲着热气,而我转头望去,只见爸爸微胖的略显佝偻的身影正缓缓走出。每当这时,我总会情不自禁的任记忆回到那条小路,回到那些年趴在爸爸背上听故事的日子。

现在,我又站在这条小路上,依旧是路,依旧是我,但却再也回不去当初,但那些日子已成为我记忆中最温暖的触点,每当触及,总有一阵暖流流过。

那时,我还很小。

那时,爸爸还很年轻。

那时,我总怕在世间最温暖的地方。

那时,也是这条小路。

路瘦瘦的,容不下我如此多的温暖回忆。

五、中考满分作文:出错_800字

“啪”的一声,手中的碗被我重重地摔在了地上,饭菜与碗的碎片混合在一起,洒满了一地。我也残忍地将妈妈的那颗心摔碎了,我像一只失去理智的野兽,破门而出……

晚秋的风冷飕飕地吹着,可心中却有一股热浪在翻滚,刚刚发生的种种情形不断地在脑海中闪现。 带着一星期的疲惫,风尘仆仆地回到家中,妈妈早已精心地为我准备了一桌可口的饭菜。橘黄的灯光笼罩着小屋,桌上的饭菜散发着诱人的香味,显得非常的温馨。我胡乱地拨动着盘里的菜,一副挑三拣四的样子。妈妈只是一愣,也没有说什么,继续吃饭。突然,妈妈问了一句:“最近学习吃力吗?”我只是应付式地回答了一句:“还行!”语气中带着几分生硬和不耐烦。我的这种态度引起了妈妈的不满,妈妈说了我几句:“你这是用什么态度在跟我说话?每个星期回来,都把脸一绷,你摆给

8 谁看?”

妈妈的几句话点燃了我心中那根存积已久的导火线。十五年来,我第一次对着妈妈大吼道:“我就是摆给你看的,你根本一点儿都不理解我心中的苦恼,只会说那些听了耳朵生老茧的话。”我第一次摔碗,第一次破门而出……

风依旧在吹,心中的那股热浪也渐渐平息。冰凉的风吹来,让我冷静了许多。我总是一味的埋怨妈妈不理解我,可是我又什么时候向妈妈说过我的心事呢?每次,妈妈见我心情不好,总是关心地问我遇到了什么麻烦事,我每每总是应付了事地敷衍几句。我只知一句句地埋怨妈妈不理解我,却忽略了妈妈眼神中淡淡的哀愁……

这一刻我才知道自己是多么的残忍!我一次又一次用冷漠去刺痛妈妈的心,可妈妈她总是把无限的痛楚都埋到内心深处,依旧悉心地照顾着我,一次又一次尝试着走进我的内心世界,可我给妈妈的永远是一扇锁得紧紧的大门。

“我错了,回家吗?”我犹豫了,刚才我那样冲动,妈妈会原谅我吗?风吹动着树叶,发出“簌簌”的声响,好像在催促我回家。

“回家吧!去向妈妈道歉!”心里不停地对自己说。我不由得加快了脚步。渐渐地,我看见房屋前透出的诱人的灯火,似乎已感觉到妈妈的那份焦急……

一次出错的叛逆,让我重新拾起妈妈那份沉甸甸的爱。

六、2015年菏泽中学中考满分作文:有一种声音,在记忆深处_750字

有这样一种声音,它来自江河奔流的豪迈,它来自戈壁风响的震撼,它来自火山暴发的壮阔,但它更来自山水行吟的歌者,一句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志; 它更来自破浪前进的行人,一句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”曾叫多少人鼓起信心,勇往直前; 是的,李白就是这样狂放与自信,他曾让高力士脱靴,让贵妃倒酒,让国舅研墨,他诗诗都是那样的豪放,句句都是那样的刚强,他的声音,教会我自信也坚强。

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有这样一种声音,它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节,它是少年发出的感觉最温暖的语语,它是出门在外的游子心中最常念到的挂念,它给予人的耳膜最温暖的振动,它让一个女人从此变得完美,它让这个世界充满温情与阳光,它的名字叫做妈妈,是的,妈妈,这个读起来让我们最为信任的人,她给予我们的,不只是生命,更是我们一生也偿还不完的恩情,而我们所能做的,只是一声一声去呼唤她妈妈,她便心甘情愿为我做一切,乃至生命,妈妈,妈妈,这个柔弱却又刚强的声音,教会我感恩。

有这种一种声音,它可能来自素不相识的路人,它可能来自从小到大的伙伴,它告诉我,我们彼此之间是透明的,它告诉我,海内存知已,天涯若比邻,是的,这个声音,来自我们最信最至的朋友,在这个世上,父母有一天会先我们而去,孩子有一天会远走高飞,陪伴我们一生的,还是朋友,朋友,我们困惑的时候,给我们鼓励,在我们迷茫的时候,给我们加油,在我们骄傲的时候,给我们提醒,是的,朋友一生一起走,在我们走过的一串串深深浅浅脚印中,都留有朋友善意的回音,这种声音,教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向,给我一生的鼓励与支持。

在我人生的道路上,有草长莺飞,有花香鸟语,有过各种各样的美景,但是,它们总会有一天离我而去,而陪伴我一生的,是这些声音,它们时时回绕在我的耳边,告诉我人生的路该怎样走。

七、2015菏泽中学中考满分作文:那个人留在我的记忆深处_650字

他,只是一个普通人。可他,却有一双不普通的眼睛,一手不普通的技艺以及不普通的精神。 一个清净的午后,金色的阳光暖暖地洒了下来,惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时,耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听,配上笙浑厚的音调,百般悦耳。它在我耳边不断回荡,空灵悠远。

是谁在吹奏这优美的乐曲呢? 我循着声音望去,呵,是位老爷爷。在一旁,他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中,正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里,

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我心里很伤心。但是我们班的整体成绩比其他班的好所以我们班得了第一名。这时候心里甜甜的,觉得很开心,也许这就是初三时的甜吧。

苦是运动会上两人三足比赛输的很惨吧,我在举行运动会之前做了很多的练习,可是在运动会上还是输得很惨。要举行两人三足比赛前,班主任带领着我们又反复做了几次练习。到了比赛场地,我们满怀信心地开始了比赛,可是比赛中途我们班参加比赛的队员掉了链子。连连摔倒,我们是看在眼里痛在心里啊。我想此次磨练应该是初三的苦了吧。

辣是运动会上两人三足比赛后和180班的班主任吵吧。我们在运动会两人三足比赛完后,180班的一个小喽啰跑过来笑我们无能。我们班的一个恶霸当场给了他一拳,打得他两眼冒金花。他立马到他班主任那里去告发了我们,他们班主任来势汹汹地大骂我们班的恶霸,我们是看在眼里,恨在心了啊。我想这就是初三的辣了吧。

初三真是有苦有甜有辣还有酸,让我体验到了在初三这段日子的快乐。你们有什么快乐的经历吗?

九、2015年乌鲁木齐中考满分作文:我的酸甜苦辣_1200字

成长的道路多姿多彩,在我的成长中,有许许多多的梦想,我欣喜有一个快乐的童年,但成长也有残酷的,所以我说,成长的道路就像一个调味盒,酸甜苦辣聚集其中。今天我就来说说这酸甜苦辣。 酸

以前,我家养了一只小狗,小狗全身的毛长长的,又黄又滑,漂亮极了,我叫它小黄。小黄整天和我一起玩,成了我的好朋友。有一天,我们出去喂鸽子,回来后小黄看见了床底下有个苹果片,走过去,先闻了闻,之后舔了几下,一会小黄倒在地上,口吐白沫,叫了几声之后就不动了:原来苹果片上有老鼠药是用来毒死老鼠的,我看见小黄死了,心里很伤心,难过的泪水在眼眶里打转但没有哭出来,我把小购买在院子外面的土堆里,每天看到土堆,心里就酸酸的。两年后的一天,我看见路边有一只小狗和小黄长的很像,想到可爱的小黄我当着所有人的面痛苦起来,那时是我最心酸的时候,几天之后我的眼睛已经哭肿了。

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暑假前的期末考试,我的三门主课都考出了优秀的成绩。我满心欢喜的回到家,一进门我故意装着不高兴,妈妈问:“考了几分啊? ”我说:“数学8分、语文9分、英语10分”妈妈高兴的脸马上阴森下来说:“考了这几分还有脸回家,”我连忙说:“不要动气,不要急我还没说完呢? 语、数、外各加90分,”妈妈听了脸马上阴转晴,看看我的卷子,大声地说:“今天我高兴,下馆子走。”吃着妈妈招待的饭菜,我心里甜蜜极了。

星期一那天我们全家上学的上学,上班的上班,家中只有小狗西西,晚上回来,我一看家中乱乱的拖鞋东一只西一只,沙发巾散落在一地,卫生间地上全是水,这是爸爸妈妈下班回来,一看这情景,就发火爸爸妈妈认为是我弄的,我做过去之后,妈妈对我说:“你太不像话了,”“不……不是我。”我慌张地说:“西西弄得,”妈妈不信,非要我收拾干净,我只好照办,但心里真是难过两天之后妈妈看见小狗又叼拖鞋才知道错怪了对我说:“儿子,我错怪你了。”我眼里有着晶莹的泪水。心里想:“你知道儿子被冤枉时心里有多么苦吗? ”

那是一个炎热的暑假,一天我和小伙伴玩的满头大汗,我急急忙忙的跑回家喝水,我到了家,问爸爸哪杯是水,爸爸指向黄杯子,我不管三七二十一,一大口喝了了起来,一大口下肚啊! 太辣了,我张开大嘴巴。生气的眼神望着爸爸,爸爸顿时明白了连声说:“对不起、对不起。”我这才原谅了爸爸的过错。

生活中有阳光明媚,也有阴雨霏霏; 有酸甜,也有苦辣。无论如何,这些都是我们的人生财富,值得珍视。健康,漂亮,获得,成功,助人,目标明确,心态乐观等等都是甜,反之则是苦。生活中的滋味往往不是单一的,酸甜苦辣交织在一起,甜中有苦,苦中有甜,先甜后苦,先苦后甜,以甜为苦,以苦为甜等等,不一而足。总之,生活的酸甜苦辣,经历感受不同,感受我已经读五年级了,在学习中体会到酸甜苦辣四种味道。

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十、2015年乌鲁木齐中考满分作文:成长中的酸甜苦辣_700字

成长意味着我们长大, 意味着我们正在走向成熟, 每个人都在成长中长大, 但成长中有快乐也有烦恼, 我们就把它分为酸甜苦辣, 一一将它吃下. 甜

想起这甜蜜而又幼稚的时期, 想必它就是幼儿时起, 那时, 家里就把我们当成小皇帝, 你说东, 他们就必须向东, 你说西, 他们就必须向西, 每天吃饭都贵气的要妈妈来喂着吃, 每天早上, 就穿衣服也要四个人来穿, 妈妈穿袜子, 爸爸穿裤子, 爷爷穿鞋子, 奶奶叠被子, 没想到越整越忙, 我急了, 生气, 就大哭起来, 爸爸跑出去, 就买了一大包零食, 我吃的是津津有味, 他们呢. 穿得是越忙越乱, 好不容易, 衣服穿好了, 到西脸的时候了, 者可是他们最害怕的, 因为他们只要把我的脸弄疼, 或香皂水进了眼睛, 那就是有一火车的零食也塞不住我的这张小嘴, 只好, 它们只有拿毛巾给我擦, 那时期是多么让人回味, 是多么的温和, 是多么的甜美, 它就像一颗糖, 甜的让你无法表达. 酸

慢慢我们长大了, 我们已进入了童年期, 虽说是金色的童年, 但它也没有多好, 每天都要去上学, 在家里是多么的好, 随着年级的增高, 我们的学习力度也迅速增高, 但它也有很多时间提供给我们玩. 童年是我们成长中的起跑点, 我们应把握这一时间, 使我们不能落后在起跑点, 它作业很多, 学习加重, 我有时真有点受不了. 他就像一颗酸杏, 酸的你牙痛. 苦, 酸, 酸, 甜

少年时期, 我们面对着青春期的性发育, 我们又烦恼又高兴, 在军训时, 我们吃尽了苦头, 我们在太阳下晒着, 但我很开心, 我们被教官罚的时候, 我心里十分的不好受, 当我们和教官一起玩的时那是多么的快乐.

进入初中, 课程加紧, 使我们无法喘气, 但我们更因珍惜这无法在让你转折的时间, 也要把握住这人生最关键的一步;

成长, 我们在成长中学习, 成长使我们更加渴望踏入社会, 报效祖国, 它使我们不断更新, 不断发展。

十一、2015年乌鲁木齐中考满分作文:初中生活的酸甜苦辣_550字

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初中生活,好比一盘怪味豆。看表面都是一样的,但都有着不同的滋味,是酸、是甜、是苦、是辣只有吃了才知道。

酸,乃四味之首,我便以酸开头。体育课上,同学们在排队的时候,一直说个不停,一般要好长时间才能整理好队形。结果,老师因对纪律的不满,说出了一番让大家吃惊的话:“今天体能训练,内容有俯卧撑、兔子跳、鸭子步、跑圈、伸蹲每个做两组”,一节课下来,很多同学大呼:“累死了,腿好酸呀! ”

甜——在忐忑不安的期待中,考试分数终于出来了。在全年级考了六十三名,想到父母的高兴表情,肯定会好好犒劳我的。当作文得到好评时,在全班成范文时,心里像吃了蜜一样甜。当把作文发表后,点记录很高的时候心里跟是美滋滋的。

苦——期末考试即将来临,卷子一张张,作业一堆堆,每天起早贪黑的学习,语文、数学、英语、地理、历史、生物、政治必须样样精通,学校排名的压力时时萦绕在我心中,知难而上。学生苦啊! 还有,写作文容易改作文难,有时候为了一个字或一句话。经常要搜肠刮肚,苦思冥想才能偶得佳句。 辣——上了要初中后,才能体会到真正的辣,面对一张张考卷,一本本作业上的“红叉叉”,有的是简单出错,还有的是重复出错。看到老师“无话可说”的批语,谁的脸上不是红辣辣的感觉。

体验人生之苦,了解人生之酸,感受人生之辣,最终才能感受到人生之甜,在人生中只有尝遍酸甜苦辣,才会得到磨练,生活才能充实饱满,丰富完整,生活的意义就要如此。

十二、2015年重庆中考满分作文:生命的意义_600字

曾几何时,我常常静静地坐在窗前,任思绪飞翔,这时,便毫不自觉地想起:生命的意义是什么? 我问小鸟,小鸟说:“在于快乐,只要快乐,生活就很美好。”我问小草,小草说:“在于奉献,只要奉献,就会有回报”。我问爷爷,他说:“为四化建设而奋斗”。我又问妈妈,她说:“在于生活,人每天都在生活,看你怎样去生活”。我茫然了,我对大地喊,向苍天呼吁,但它们毫无回应。

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一个小男孩出于对某人的气愤,就对高山大喊:“我恨你”。大山也说了句同样的话,他害怕极了,就回去找妈妈,妈妈把他带到高山面前, 让他对着高山大喊:“我爱你”。小孩这样做了,大山居然也说了同样的话。他快乐极了。生命就像回声一样,你送出什么就会送回什么; 你播种什么就会收获什么; 你给予什么就会得到什么。俗话说:一分耕耘就有一份收获。你付出了就一定有回报。

现在我似乎么明白点什么,生命的意义在于不断进取,力争上游。农民们比着谁家的粮食产量高; 工人们比着谁的技术好; 教师们比着谁的教学质量优; 而学生们比着谁的思想好,成绩好。人生活在世上总有挫折,我们应勇于面对。

以前我的成绩不是很突出,但是我不气馁,不妥协,而是经过一番刻苦努力之后,我的成绩有了明显提高。我很高兴,因为我懂得了生命的意义在于努力奋斗。

人生的路很漫长,在我经历的这十几年的生涯里,我渐渐懂得了生命的意义,我开始自信,开始变得快乐,开始努力学习,也开始走向新的天地。在我眼里,我觉得世界上的一切的一切都是那样的美好、温馨。我要充分享受这美好的生活。

十三、2015年重庆中考满分作文:我们携手走过青春_1000字

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到中流击水,浪遏飞舟。——题记

青春,是一座桥,一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年,风华正茂,尽是追求,尽是拼搏,让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。

师生斗智求真知

阳光泼洒在窗棂,数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线,条数是它的边数! ”这洪亮的声音充满威严,让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是,一丝思维的火花在脑中闪过:“正方形的两条对角线也是对称轴呀! 所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了! 课后,我立即追上他,告诉他我的想法,他迟疑片刻说:“你画图没有,几何画图就明

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白了! 教书几十年,我心中有数! ”他的语气坚定自信,又语重心长。一旁的同学说:“老师是大数学家,你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑,起身想离开。我不甘心,立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜,疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴! 他显得惊讶,紧锁着眉头,手摸下颏,看了良久。终于,他舒展眉毛,对我说:“哎呀,老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴! ”大家会心地笑了。

让我们与老师一起追求知识和真理,携手走进青春!

同窗助威展风彩

雨丝落在操场,可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上,哨声一响,箭一般冲了出去。加油声在耳畔,不断响起,似松涛! 似雷鸣! 迎着风,冒着雨,快步向前,对手们一个个从身边闪过,前方的身影越来越少,我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米,加油的人群中传来一个焦急的声音:“来了! 来了! 右边,快啊! ”余光中,右边的确有了黑影,对手几乎与我持平,这最后竞争的关键时刻来了。“快啊! 快啊! ……加油! 加油! ……同学助威声越来越烈,似急促的战鼓,冲锋的号角,我迫使自己的每个细胞都与氧气结合,迸发出奇伟的能量,在同学的鼓励声中,我忘情了,没命了,发狠了,超越对手,险胜夺冠!

让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏,携手走进青春!

青春岁月,来匆匆,去匆匆。曾记否! 到中流击水,浪遏飞舟。让我们,永远携手走进青春,收获知识,收获成长,收获无悔青春。

【解读】

抓住与教师、与同学追求奋斗的两幅画面写青春校园,贴近生活,唤醒了同学的生活积淀,鼓励作文多多发现生活的精彩瞬间。文章环境渲染,细节刻画,排比抒情,细致入微,酣畅淋漓,艺术之美起于生活的细节,细节描写又让生活更美。从结构上看,全文结构严谨而张弛有度,让人眼前一亮,颇具新意,本文被评为一类卷当之无愧。

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十五、2015年重庆中考满分作文:微笑的味道_1500字

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“得作文者得语文”,作文分数占了语文试卷的半壁江山,同学们需要引起足够的重视。学习作文范文是提高作文分数的一个重要手段。考试吧中考频道汇总了全国部分地区的中考作文范文,下面是2015年重庆中考满分作文,希望对大家有所帮助。

微笑的味道

我的同学这次考试失利了, 我安慰她说:"尽力而为就好。"

她很严肃地盯着我的眼睛, 说:"不是尽力就好, 尽力只是为犯错误找借口。" 她盯着我, 脸色越来越沉, 我感到火苗已经烧到我的头发了, 得赶紧灭火, 于是我妥协了。她这才放过我。稍候, 她调节了一下情绪, 开始给我讲她小时候的一件事。

" 那时候, 我上三年级, 老师总是布置好多作业, 后来我就想了一个取巧的办法, 我跟老师说:‘我尽力了, 但不会做, 没办法。‘老师无奈地摇摇头。我的这个办法成功了, 于是很快这个办法就在班里传开了, 所有同学都用这方法。后来, 换了个老师, 老师针对这一现象开了一次班会。班会上, 老师讲了一个故事, 是关于豹子的。他说:‘有一只小豹子出生三个月后, 豹妈妈让它去打猎, 它嫌苦嫌累, 便在外面游荡了一会儿, 回去对妈妈说, 我尽力, 可抓不到。豹妈妈心疼孩子, 说:孩子, 尽力就行了, 我去打猎吧。豹妈妈让小豹子休息。日子一天天就这样过去了, 终于有一天, 豹妈妈老了, 再也打不了猎了, 可是小豹子早已过了最佳学习时期, 爪子和奔跑能力早已退化。‘"

" 老师对我们说:‘如果不是一句尽力就好, 小豹子和豹妈妈会有这样的结果吗? 尽力而为只是借口, 你扪心自问, 你们真的不能做得更好吗? ‘"

" 从那以后, 我再也没有用尽力这个借口搪塞他人, 搪塞自己。"

她看了我一会儿, 继续说:"你知道尽力而为的下一句是什么吗? 尽力而为, 命中注定。当然, 这是我加的。可是, 实际上, 真的什么都是命中注定的吗? 不可更改了吗? 人生下来就已经注定了结果, 关键是从开

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始到结束的过程, 这一过程中遇到的困难、挫折数不胜数, 不能站在山脚下, 想像一下自己可能爬不上去, 转过身就对自己说, 我爬不上去, 我尽力了。爱拼才会赢, 并不是仅仅尽力而为就好。"

我一直都知道, 我这个同学有很多值得我学习的地方, 我对她说:"我明白了, 尽力是达到身体或心理的极限, 所以, 我们要拼搏。"

" 不错, 接受新思想, 挺快嘛。" 她满意地点点头。

人生中遇到的挫折有很多, 可是尽力只是借口, 要努力拼搏, 爱拼才会赢, 不是仅仅尽力而为就好了。 点评:

采用逆向思维的方法, 借同学之口, 提出了一个新颖而独到的观点:"不是尽力就好, 尽力只是为犯错误找借口。" 文章以对话的形式展开, 重心部分是同学向" 我" 讲述的她小时候的一个关于学习的小故事--同学曾以" 我尽力了, 但不会做, 没办法" 的借口来搪塞老师, 逃避作业; 但后来一位新老师讲述的关于" 小豹子" 的故事, 使得同学改变了" 只要尽力就好" 的观念, 懂得了" 爱拼才会赢" 的道理," 我" 从同学的故事中也顿悟到" 尽力是达到身体或心理的极限" 的人生哲理。

亮点在于:反弹琵琶, 立意独到, 主旨新颖; 思想深刻, 说理透辟。

逆向思维是人的一种思维方式, 主要的特点是从话题的反面进行思考, 通过反诘、质疑从而提出自己的见解。特点是出其不意, 与众不同, 让人耳目一新。上文的小就是利用了这种思维写作, 获得了满分。我们今后在写作中也不妨一试。但我们要注意反弹不是乱弹, 且不具有普遍性。如" 尊老爱幼" 就不能反弹为" 欺老骗幼" 。大家可以从下面的成语开始锻炼一下这种思维。班门弄斧、良药苦口利于病、没有规矩不成方圆、当一天和尚撞一天钟、墙倒众人推、东施效颦、杞人忧天、艺高人胆大、开卷有益等。

十六、2015遂宁中考满分作文:不该错过的风景_900字

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微凉的秋风卷起散落一地的枯叶,然后撒手而去,任凭枯叶化作一只只残碟,而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶,终是敌不过风的诱惑,挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的,终是回不去了吧。

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一个人静静地走在那早已萧条的小道上,耳边忽闻一串串清灵的笑声,转过头,望着池塘边上那追逐嬉闹的身影,残阳洒下的余晖为她们镀上了一层暖暖的橘黄,犹如一张早已泛黄的照片"" 曾几何时,我们也曾那样肆意地奔跑过、大笑过。你说要带我爬遍每个山头,探险一个个岩洞; 你说要带我去小溪捉鱼,带我去泛小舟; 你说要和我一起去看日出日落,你说"" 你说的我都记得,可你却不会再出现,不会再拉着我的手,温柔地对我微笑了。

还记得那天,太阳洒下的点点光辉也驱不走一丝丝冷意,你早早的来到我家,拉着我的手满脸神秘地说:" 走,我带你去个地方。" 好奇心被勾起的我却没有发现你那双冰凉的手不再温暖依旧。你拉着我在田间小路上奔跑着、笑闹着,风穿梭在你飞舞的发丝中。

淙淙的流水声,清澈见底的溪水下是奇形怪状的鹅卵石,鱼儿悠闲地在石间穿梭着,从山腰倾倒而下的藤条犹如一条绿色的瀑布,偶尔从山谷中传来一两声清脆的鸟鸣声。你笑着对我说:" 怎样,漂亮吧?" 阳光下的你,脸上挂着暖暖的笑容,风扬起你的发丝,你的裙角,竟会让我生出一种你下一刻将随风而去的错觉。心蓦然一紧。

那一天,我们在那个山谷呆了很久,你紧紧地牵着我的手在山谷中穿梭着,我们爬到树上看刚出生的鸟儿,跑到溪里捉小鱼,在草地里找蟋蟀"" 当太阳慢慢的下沉,只露出了半边脸的时候,你忽然兴奋地说:" 快看哪,好美的落日,明天我们就来这边看日落好不好?" 我也高兴地点头说好,那余晖下的你,竟没有让我发现,你那苍白的脸。

当天晚上,我无意中从妈妈那里听到你病发了,很严重,必须马上离开这里了,我听到后急忙追着跑出去,在那条你经常拉着我奔跑的路上,看到的只是绝尘而去的车影""

约定好的,我来了,那落日真的很美很美,美得让我想哭,可是我不能,因为你说不喜欢我哭。寂静的山谷,回荡着我们的笑声,仿佛那只是昨天。蔚蓝的天空中偶尔掠过一两只鸟儿,在那洁白的云层上,你是否也在微笑的注视我。风滑过我的指尖,是你在牵着我的手吗?

春去秋来,我们之间究竟错过了多少风景。

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十七、2015遂宁中考满分作文:沿途的风景_800字

标签2015 遂宁 中考 满分 作文 沿途 风景 800字作文

循着那条蜿蜒前伸的羊肠小道,身旁的野花盛开,鲜艳非常。驻足凝望它粉嫩的花瓣,清香扑鼻。刚一伸出手触到了花身,潜意识告诉我放下杂念,不懈前进。我却第一次违背了自己的意愿。终点固然重要,可沿途的风景同样迷人,于是我任凭花芬芳我的衣襟,芬芳我的世界。

时光追溯到考前100天誓师大会的时刻,就在我们应届生全部举起右手,握紧拳头时,信念自那一刻起,无悔地在我心中铭刻:决胜中考,高声呼喊“我能行”! 那是立下誓言的一刻,勾勒了我心中的美好蓝图,成为一道经久不衰的风景。

冷夜,骤雨。昏黄的灯光下映衬着我苍白无力的身躯。“真讨厌,真讨厌! ”我的不满情绪终于在这一刻对着温柔的母亲爆发了。我很讨厌自己那时的行为,可谁又能听我诉述呢?

繁重的课业压得我喘不过气来; 严厉的责备让我心力交瘁,殷切的盼望又使我羞愧万分……这一切的一切交织在心头,围绕在耳边,回荡在脑海。母亲默默地离开了房间,轻轻地带上门。寂寞有时袭来,继续投入到繁重的课业中,任凭它将我吞没。

又过了好久,门吱吱地开了,我不想回头,于是自顾自地写着作业。一股清新的奶香溢散开来,传播到房间的每个角落。我禁不住回头,啊! 这是母亲泡的我最爱喝的奶茶! 欣喜万分的我小心翼翼地触到杯壁,将它端起。入口的一刹那,冬日的温暖在不足十平方米的小房间中升起,温暖毫无预兆地涌上心田,滋润心中那块竭尽干涸的土壤。浓浓奶香味,淡淡慈母情。顷刻间,烦恼被温暖融化,似乎在一瞬间抵达了繁花如锦绣的春天。

我端起喝得一滴不剩的奶茶杯,冲出门去。母亲正站在门口,背对着我,依靠着墙壁,若有所思。一转身,见我来了,笑靥便在她脸上绽开,就像两朵花。她轻声问道:“还要一杯吗? ”霎时,不知名的情感侵润了我的眼眶,在那上下求索的羊肠小道上,开出了一路的花,芬芳异常。那是一道温暖的风景。

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沿途的风景很美,美得顽强,美得坚定,美得经久不衰,美得温暖如春。沿途的花儿啊,芬芳了我的衣襟,芬芳了整个世界。沿途的风景啊,伴我成长,陪我携手走过每一个风霜雨露,每一个风和日丽。

不要总在乎终点,沿途的风景同样也会给人美的感受,成功的激励。

十八、2015遂宁中考满分作文:身边的风景也动人_650字

标签2015 遂宁 中考 满分 作文 身边 风景 动人 650字作文

“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”儿时,外婆家院子里的夜晚没有城市喧闹的的霓虹,夏夜里外公的摇椅,我被轻轻地放在上面,摇啊摇,好像可以看尽整片天空的星星,耳边,外公外婆唠着家务琐事,声音轻轻的、慢慢的、越来越像梦中深处的歌声,我便已安心睡去。

六岁,要读小学了,我被接到父母身边,告别秋月,也告别夏虫,每晚陪伴我的是作业本上认真写下的算术题,一行行、一页页,它们是我自己织下的五线谱上跃动的音符。

城市里有夜幕笼罩下的华灯闪烁,有钢筋水泥构筑的高楼林立,有抬起头怎么也看不透的灰蒙蒙的天,更有每天下午放学后我独自背着书包站在车水马龙的路旁时心里的慌张。我好像一只被困在牢笼里的小野兽,越来越暴躁,很难安静下来,我渴望回到儿时生活的地方,固执地认为只有那满天的繁星才能带给我平静与安心。

昨晚,母亲督促我再看一下做过的错题,我发脾气说考完试就不要在家里了,我要去外婆家。而此时此刻,我坐在中考的考场,抬起头看到远处考场外烈日下焦急等待的我们的父母,爸爸妈妈,应该也在人群里吧。思绪好像一只挥动着翅膀的小鸟,飞越过从小学起到现在九年的风景,我看到每天早上起床时餐桌上已摆好的早餐,看到每个我晚睡的夜晚爸妈卧室里也同样没有熄灭的灯光,听到每次为考试成绩不理想而沮丧时耳边爸妈心疼的安慰,想到昨晚小心翼翼翼翼地掩饰着紧张地妈妈……

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九年的风景一一浮现眼前,粗心的我却从未注意白发已经爬上父母的鬓角,此时此刻,我突然有一种久违的安心,原来令我安心的风景不仅有儿时夏夜里的满天繁星,身边爸爸妈妈用爱为我描绘的风景也同样动人。

十九、2015年大兴安岭中考满分作文:找回自我_1200字

标签2015 大兴安岭 中考 满分 作文 找回 自我 1200字作文

生活的色彩太单一,如同一杯白开水,是那样的乏味。一切的一切都被那些条条框框所束缚。 玩转着手中的圆珠笔,看着纸上呈现的图案,渐渐陷入了沉思……

如果说素描的是初一,那么小学则是那五彩缤纷的油画,画上有最美的那一抹微笑。

四年前,一个有着男孩子气的小女孩来到了你的班,我也不知道当时是怎样,只记得那时小,一点也不懂事。对学习更是厌恶,但对于自己感兴趣的则是一学便通。而父母则是把我这片绿叶插错了树枝。或许是您慧眼识叶吧! 那是的您对我很是亲切,虽然我成绩不佳,但您对我确实如此的关心与照顾。

随着时光的流逝,我也慢慢长大,有了一股较真劲。看着别的同学卷上的100分,不免有些嫉妒,一向成绩差的自己为此十分懊恼。

或许从您见我的第一眼你便开始注意着我,我的阴晴圆缺都逃不过你的双眼。那一天,您把我叫到办公室,与我进行了第一次交谈,我也如实告诉了你我真实的想法。那时,我第一次感受到了被重视的感觉,真的好幸福! 记得从小到大,伙伴们都说妈妈要我们与好学生一起玩而不理睬我。那时的自己只能与差生一起玩耍。呵,这就是所谓的“物以类聚”吧!

也是从那一刻开始,我有了自己的目标,并不断为老师眼中的三好学生而奋斗着; 为家中口中的好孩子而努力着。当第一次给出胜利的果实时,满怀的希望却换来他人的嘲讽,根本没有人相信一个差生竟会在短短的一个月间闯进前十。那时,只有您,给我会心的微笑,这是给予我最大的鼓励。也是

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从那是起,我告诉自己,我要让“差生”这个词永远消失在我的人生字典中,我开始付出双倍的努力来博得他人的肯定。

如今,我已是一个初中生了,也成为了某些人口中的大姐姐了。同样,那股较真劲保存了四年了,我一直所追求的也在这四年中全部拥有。在给老师写的同学录上,她们留言道:小才女,要加油啊! ”在qq 上,在与她们聊天时,所说的第一句话就问:小才女,怎么样了啊? 而当我说考试感觉不理想时,她们便安慰到:咱家的小才女不会的,肯定也有很多人不会啊! 别灰心,继续加油哈! 可,当现在的自己看到这一切时,却一点也不高兴。曾反复这样问自己:”你得到了你想要的完美,可是你真的快乐吗? ”

我,茫然了……

听着mp3,沉浸在属于自己的世界里,安静的聆听着。的确,我得到了我想要的一切,可是我一点也不快乐。我累了,每天重复着,一切都按部就班的走着。这样的自己真的累了。噢,不,这不是我,这不是真的。喧哗背后的落寞。呵……

我一直想做最真的自己。虽然总是被同学和老师夸奖,但我真的很不开心,反而觉的很累。看着镜中虚伪的自己,觉得很厌恶、很恶心。我一定要找回那个真实的自我,那时的我才是最快乐的,那虚伪的面具我不想要。因为我知道,我一旦戴上了,就不可能摘下来。我一定要找回真的自我。

二十、2015年大兴安岭中考满分作文:我找回了春天_600字

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“我们的祖辈生长在一个有春天的地方,由于我的无知,才来到这荒芜的山上。孩子,我多年的努力才孕育出了你,所以,你的使命只有一个,替我找回春天。”当我就要成熟时,妈妈这样嘱咐我。 作为深山里的一枚桃子,我只好听从妈妈的安排,踏上寻找春天的路途。

我的身子只剩下桃核了,我被小朋友种到一片温暖的土壤里,我感到清爽了很多。于是,我就睡着了。等我醒来时,我感觉很冷。这时,我听到了蚯蚓的谈话:“哦,冬天来了。等雪融化尽时,春天就会来了。”怎么,春天还没有来,难道我以前见到的还不是春天吗?

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不久,天气温暖了,我顶开坚硬的外壳,把头伸出了地面。哦,到处是鲜花。我羡慕极了,我问它们:“你们怎么开花了? ”“因为这是春天啊! ”“我什么时候也会开花呢? ”“哈哈,当明年春天来临时,你也会为人间奉献鲜艳了。”哦,这里真有春天,现在就是春天了。

我突然明白了:原来春天是一个我们可以快乐成长的季节,是一个可以让我们美丽的一段时光。哦,妈妈,我找回春天了! 可是,你还应告诉告诉我啊:凡是美好的东西,就都是春天。

点评:首先,作者运用的行文视角独特新颖,大胆采用拟人手法,以一颗桃子的视角来观察自然观察社会观察人生; 其次文章体裁新颖,采用童话故事形式来反映主题揭示中心; 第三文章立意深刻,主题正确。小考生所写的春天,没有囿于自然季节上,而上升到老人的幸福是春天、孩子是祖国的春天的高度。难能可贵的是小考生在文章的结尾借助桃子心理活动又升华了主题:凡是美好的东西,就都是春天。

二十一、2015年宁夏中考满分作文:最后的夏天,我们一起走过_750字

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最后的夏天,将在第一个十字路口终结。

——题记

时间流逝的是这样的快,快的不留下一丝的痕迹,只留下一片模糊而又空白的记忆。不知不觉已到了最后的一个夏天,而这又是在第一个十字路口。这意味着什么? 是别离,是悲欢,还是又一次重新的开始?

还有五十多天,我们将在第一个十字路口处踏上自己又一次的征程。我讨厌离别的时候,因为我舍不得,因为每个人都会流下那滴“不舍之晶”,因为这里承载着我们的梦想,因为这里有我们快乐的回忆、有我们努力的汗水、有我们最珍惜最痴迷的时光。

陪伴了我十几年的父母,历经了多少沧桑的岁月,终于看到我长大、懂事,我们一起走过的日子是那么轻易地勾起我的回忆。看着你们的双鬓在风中飘舞,看着你们饱经风霜的双手在雪中皲裂,我

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的心中总有一种莫名的触动,眼帘中的泪珠也禁不住流出。是的,我曾埋怨过,埋怨他们的身份地位,埋怨他们为什么不理解我、为什么不尊重我、为什么总是我的错,但我从未对他们说出,因为我懂得。 将陪我走过最后一个夏天的老师,我永远也忘不掉你们。因为在这时的你们是毫不保留地把什么都都给了我们,包括像对子女一样的关爱。你们的关心就像一股温暖的甘泉注入我们的心中,让我们永生难忘,刻骨铭心。无法用言语表达出我对你们的敬重与感激,你们每个人都用自己的方式向我们阐述了师生之间爱的真谛。

“长亭外,古道边,芳草碧连天……”,离别是一件多么伤感的事啊! 朋友们,同学们,我们还会再度相逢吗? 友谊是我世界中最闪耀的,因为我害怕孤独。是你们让我的世界五彩斑斓,而又是你们将陪我走过第一个十字路,同时也是你们的十字路口。友谊之星将我们连在一起,共同走过这无数个风风雨雨的日子。你们让我学到了很多,相信友谊之星不会像流星一样一瞬间闪落。

最后的夏天,我们一起走过好吗?

二十二、2015年宁夏中考满分作文:走过人生第一个拐角_900字

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进入初中,我遇见了我人生中的第一个拐角——青春叛逆期。这个拐角应该算是我人生启程中最大的敌人了吧。它就像人生中的黑夜,让许多孩子都感到迷茫、无助,也让我一度迷失人生的方向。但那次的邂逅,又让我重拾我那迷失了的人生方向。

自从上了初中以后,我发现整个世界都像变了似的,再也不是我小时候脑海中天真无邪的世界了。我发现每个人都有无数张面孔,每个人都带着面具生活在这个世界上。即使是你最好的朋友也不过如此,前一刻还在你遇到困难时伸出援手,而后一刻立即缩回,让你掉入万丈深渊。我渐渐地学会伪装,学会把真实的自己藏得很深很深,不想让别人了解自己。因此我总结了一条人生誓言:人不会伪装,那么只会受伤!

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一次,我去公园里散心,整理整理最近的心绪。我坐在草坪上,无意中听见了一个小男孩与他妈妈的对话。“妈妈,我想快点长大! ”“为什么呢? ”“因为长大了我就可以长高,长高后我就离天空更近啦! ”“呵呵,但不是长高了就长大了哦。真正的长大意味着你能分辨是非,会担负责任,面对诱惑能坚持自己的信念,不怕挫折,能知错就改,敢于面对现实。这样,你还想长大吗?! ”“想,长大是我的梦想。”小男孩肯定地回答。

当这一对母子走后,我躺在草坪上,认真回想小男孩和他妈妈的对话,不由望着蓝天感叹道:“是啊,曾经我也是那么想长大,想离天空更近些,但当我长大后,发现天空已不再像小时候那样蓝时,我开始去认识这个新的世界。在这个过程中,我学着分辨是非,学着承担责任,学着面对现实……但我为什么要伪装自己呢? ”

突然间,我好像醒悟了,明白了是童年的梦想让我们一步步走向社会,而又是现实的社会使我们学会了怎样为人处事。我终于知道原来不是世界变了,而是我的心态变了。

人迟早要长大,迟早要面对现实,迟早要认识到现实的残酷和人心的虚伪。但能认识到这些意味着自己已经渐渐地成熟了。我望着湛蓝的天空发自内心地笑了,我已经知道怎么看待这个世界了,因为我已经渐渐地长大了……

现在的我以一个善良、乐观、成熟、坚强的角色出现在社会群体之中。而这一切都要感谢那一次短暂的邂逅,是它让我了解了真正的自己,摆正了自己的人生态度。走过那一个拐角,我又积累了一条人生经验。

二十三、2015年福建福州中考满分作文赏析:爱让我更加美丽_900字

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每个人的人生之路总是少不了明媚的春光,和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是丰厚的物质……而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。

两年前,我得了一场大病,父母背着我东奔西跑,到处求医,从他们焦急的神态中,从他们悉心

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的呵护中,我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天,爸爸用自行车驮我去医院,我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了,爸爸是太累了,我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊,爸爸变了,变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊,爸爸没变,大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖,他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭,可是我想吃饺子。他二话不说,放下手里提来的家里做好的饭菜,迎着凛冽的大风,冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了,风更猛了,雪更大了。这时,雪人似的爸爸一边走还一边说:“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容,摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,却仿佛阳光,温暖我病痛的躯体;又似暖流,融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱,撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院。

我永远不会忘记父母对我的爱,对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么?我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩,洗洗碗,给他们唱段曲儿,陪他们逛逛街,散散步,我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习,不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜,让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光,让他们开心,让他们骄傲,我爱我的父母,普天下的孩子们都爱自己的父母。

爱是一种情怀,更是一种情操。父母的爱,让我体会到了亲情的涌动,家庭的温馨和生活的多彩。生活里,到处充满了爱。老师对学生的爱,朋友之间的爱,祖国对我们的爱……这个世界,我们享受着被爱,我们更应该学会去爱。是爱,让我的生命变得更加的美丽。让我们一起努力,营造出爱的美丽空间!

二十四、2015年宁夏中考满分作文:走过今天_900字

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今天,又有多少个新的生命诞生? 今天,又有多少个生命离开了这个世界? 今天,有多少人在欢笑,又有多少人在为不幸伤神? 走过今天,走过彼岸的花开。我走过了我人生中最独一无二的童年,走过了那两千多个日日夜夜。走过了那两千多个今天。而今天,只能站在属于少年的岸上,回首彼岸永远无法回到的童年。

走过今天,是的,我就跨进了初中的大门。在这短短的24小时里,我就完成了六年来的跨越。就在今天的梦里,我还历历在目——那童年的趣事,童年的淘气可爱,那童年的件件高兴或快乐的事。我多么希望今天从现在停止。我不想长大,我留恋我的童年。走过今天,我已经上初中一个月了。回望过往的故事,我好像真的成了一个少年。我第一次感到走过今天有多么美好。走过今天,我从小长大; 走过今天,我逐渐懂事; 走过今天,我慢慢学会了珍惜今天,期盼明天。四千多的日子里,我从呱呱落地的婴儿成了一个初长成的少年,我不能说我的每天都有意义,但我每一天都走过了,而且是回想起来感到快乐地长大了。我走过了幼儿园老师的批评,走过了低年级数码宝贝的陪伴,走过了酷爱读书的中高年级,走过了两届奥运会,亲眼见证了家乡的变化,是的,我走过了。我的生活中的一切人与事都可以作证。

当我还留恋08年奥运会的举办时,60年大庆已让全国人民兴奋不已; 当我还留恋小学的好朋友时,新的友谊已然建立。一切,都在走过。我在追寻它们走过的足迹,无数个今天走过的足迹。可是,无数个今天走过不就成了明天了吗? 生活好像一棵树,童年是第一次长叶,那些叶儿都是今天,走过了今天,就没了一片可爱的叶子,它被珍存到心底了,然后明天就开始了。走过今天,就是迎接明天吧! 为了美好的明天,必须走过今天。不必再为童年而感伤,因为,我的童年已活在了我的心中,昨天收在唯美的回忆中,而我,要珍惜今天。今天的少年时光,今天的青春年华,就如朝阳透过树影的光点,就如阳光映衬的泡沫,触手可及,又只能享受一次。用自己今天的努力来享受今天所带来的价值,明天才不会后悔,明天才能又无所顾虑地走过又一个美好的今天。

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走过今天,不是生活在回忆中; 走过今天,是向理想又靠近了一步; 走过今天,是珍爱生活; 走过今天,是与昨天完美地划上句号,是与明天划上一个问号和一个感叹号; 走过今天,就是走进美好的明天; 走过今天,就是寻找属于自己的美丽年华!

二十五、2015福建福州中考满分作文赏析:阅读曾让我感动_750字

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独倚轩窗,窗外细雨纷纷,品一杯香茗,亮一盏小灯,拥一本好书,任泪水涌出了眼眶。

无云时借两缕阳光暖暖身子,有雨时对着雨儿倾诉心肠。闲暇时静坐读书,在书中感悟古今中外的悲喜人生,一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩涡,一次又一次地被阅读感动。

我曾被唐诗宋词中文人的大情怀所感动过。我仿佛看到范希文在岳阳楼上悲壮地呼喊着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,聆听杜子美“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足”赤诚吟哦。是啊,帝王昏庸,官场黑暗,灯红酒绿,醉生梦死。多少有志之士沉迷在温柔乡忘了社稷江山黎民百姓,雄心壮志一点一点被西湖歌舞销蚀,追名逐利最终害了自己苦了百姓。红尘世俗莫不如此,就连当年“气吞万里如虎”的辛弃疾也慨叹“阑干拍遍,无人会登临意”;就连在朝堂之上让贵妃磨砚,力士脱靴,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。满身正气怎能在官场上污了自己?盛唐也罢大宋也好,是杜拾遗、范文正公们,酿一坛烈酒,留后人畅饮;播一份正义,嘱咐岁月收藏。

我也曾被元曲杂剧中的男女痴情所感动。她是大府千金小姐,他是十年寒窗穷书生,她女伴男装入学府对他倾心,无奈他太过愚钝不知她是女郎,两人的情愫,感天动地,她是祝英台,他是梁山伯,他许她一个承诺,生生世世,他还她个化蝶,缠缠绵绵,比翼双飞。这样的爱情,被珍藏在书中,吟诵其中的一字一句,像一杯清茶,时久弥香,永世不忘。

又何人让我潸然泪下?《史记》中的苏武!北海牧羊十九载,汉家天子早已换人,可你依旧拿着那根代表朝廷的旌节眺望远方,痴痴地等,痴痴地盼,守候一份忠义气节,你足以让我感到动!

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我细细地咀嚼文字,细数阅读带给我的感动。嗅着袅袅不绝的书香,让感动流过每一条血脉,打开心扉,让感动静静地在心中荡漾,把泛起点点的涟漪,永久珍藏。

日记里留下如下诗句:昨夜寒窗月下,浅斟慢吟品茶,一帘清雨悬挂,书香漫卷泪花。

二十六2015年山东济南中考满分作文:有一种声音在记忆深处_800字

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阳光微醺,微雨乍晴

窗边,有一君子,温和如玉,在暖风中摇曳叶在阳光下愈显苍翠,青青的,亮亮的,暗自吐香,酝酿芳华.

听,一阵风来,我听见了君子兰花开的声音……

星夜,新月朦胧,一场毫无预兆的风雨席卷而来

似涌烟般的腾云,如散丝状的细雨……

心中猛然一惊,快步走到窗前:大风肆意张狂,风雨击打碰撞着你的叶,声音刺耳而令人胆战心惊温润通透的你,当真能抵挡这场侵扰吗?

直至清晨时分,阳光熹微天际边,云锦绵延,丝毫没有昨夜风雨俱来之象耳畔听到风,转过身,叶在风中微颤,橘色的身影跳入眼帘——君子兰开花了!

阳光如雨,不偏不倚地打在窗上,细密而明媚突如其来的一场雨,让你洗尽铅华呈素姿,褪去尘埃,平添一份朴实俏丽而你的花儿,在暗夜里滋长,氤氲,绽放被绿意簇拥着,橘红的花镀上一层微光,已不复昨日苍凉

此时,阳光倾泻,岁月静好你嘴角依旧含一抹浅笑

此刻,云在青天水在瓶,千帆过尽,雨过天晴

原来,你温静的外表下是一颗坚韧的心谦逊如你,不愿与其他争妍斗艳; 内强如你,不愿被风雨无

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情侵蚀; 高傲如你,不愿同岁月一起衰老所以,你选择在雨夜,恪守不灭的信仰,点燃沉淀的希望 蓦地,心里有根弦被悄然拨动

即使剑气森冷,暮色逼人,生命的戏剧也绝不散场生活如梦,我们时沉时浮,恰似香茗,因几度浸泡,才能溢出清香,收获彼岸梦想如你一般,只有挫折或风浪的洗礼,才会激起生命的旋律,散发心灵的底蕴若终日静守“闲花落地听无声”的理想状态,不经风雨,怎能让生命芬芳,不负守望? 原来,时光如刀,只有不断努力,迎难而上,勇敢让生命拔节开花,才会描摹出最美的样貌莫恨流年似水,如此,便是最好的不辜负若只凭生活细水长流,自甘平庸,害怕大风大浪的磨砺,那么,生命的底色日益苍白,再也寻不到那份最初的精彩

听,一场雨停,我听见了生命怒放的声音!

有当时,雨潇潇,你羽翼上的娉婷,静静盛放

有当时,风乍起,你命运里的音符,轻轻奏响

有当时,花向晚,你心扉底的声音,渐渐嘹亮

有一种声音,藏在记忆深处当风拂过,日将落未落,它逆行飞翔,直至极远极远的地方

二十七、2015年山东济南中考满分作文:倾听内心的声音_650字

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倾听我们自己内心的声音,走自己的路,让别人说去吧!不人云亦云,不荒废青春,沿着我们选择的路走下去,相信每一个都能走出一条属于自己的星光大道。

当外界的干扰使我们迷失了方向、失去了动力,这时我们不妨静下心来,倾听自己内心的声音,然后向着既定的目标不懈努力。古今中外,坚守内心,取得成就的人不胜枚举。

列夫。托尔斯泰出生于一个贵族家庭,如果听从父母的安排他将会坐拥万贯家财,但他并没有被金钱和名利冲昏头脑,而是选择了听从自己的内心。他选择了文学创作,留下了《战争与和平》等文学名着,成为了文坛巨匠。

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比尔。盖茨靠自己的努力考进了哈佛大学。读书期间,他发现自己的才能在学校不能得到发展,于是,他倾听自己的内心,毅然放弃学业,去从事自己感兴趣的计算机研究。后来,他创办了微软公司,成了家喻户晓的全球首富。

我们敬仰的鲁迅先生本想学医来解除病人的痛苦,改变国人被耻笑为“东亚病夫”的命运。可是在日本留学期间,他被国人精神的麻木所震惊。即便有强健的体魄,思想是麻木不仁的,强健有何用?他倾听自己的内心,决定弃医从文。从此,他用笔做武器,与黑暗的现实进行着不屈的斗争。他用文学做良药,医治国人麻木的心灵。他唤醒了无数沉睡的灵魂,终于成为历史上耀眼的一颗恒星。 我们也许无法成为名人,但我们可以成为最好的自己。是苹果树,就努力结出最香甜的苹果;是玫瑰花,就努力开出最娇艳的花朵;是小橡树,也不必自卑,只要努力地长啊长,一定能长成参天的大树。到那时,很多很多的人会来树下栖息会仰视橡树。

一棵橡树永远也结不出苹果,也无法开出美丽的玫瑰,但他倾听自己内心的声音,最终他为世界奉献了自己的绿荫,成了最好的大橡树。

二十八2015年陕西中考满分作文赏析:我的老师_1500字

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按要求作文。(50分)

题目:我的老师

要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

【特别提示】

①文中如需涉及所在区(县) 名,一律用“秦岭区(县) ”代替;

②文中如需涉及学校名称,一律用“陕西三秦中学”代替;

③文中如需涉及老师姓名,一律用“姓+老师”代替,如“王老师”。

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【解读】

2015年陕西省中考作文试题仍然是一道全命题作文试题,其特点主要体现在:首先,在形式上,2015年陕西省中考作文试题相对于2014年中考作文试题来说少了一段“导引”文字,但却加上了一个“【特别提示】”。不给考生以“导引”文字的写作暗示,可以给考生“自由发挥”的最大空间,有利于考生“八仙过海,各显神通”,写出能代表自己最高作文水平的考场佳作。而新加的“【特别提示】”,则是对写作“要求”中的第“④”条“不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息”的具体的、统一的规定,避免了因“要求”笼统而造成的操作性不强的弊端,也使命题显得更加完美无缺。其次,在内容上,2015年陕西省中考作文试题延续了往年的“高扩展性”,即命题均能给考生以多种角度入题的可能,有利于考生超常发挥,写好作文。具体来说,“我的老师”的这道全命题作文,在写作时可供考生选择的角度至少有以下四个方面:一是狭义的“老师”,即专指给自己带课的教师;二是广义的“老师”,泛指在某方面值得学习的人,也就是说,只要某个人“有所长”,无论男女长幼,无论身份地位,均可以是“我的老师”;三是比喻义的“老师”,可以是能教给我们知识、启迪我们感悟、引导我们成长的所有事物,如前将一本好书当做“老师”;四是引申义的“老师”,即凡是能对“我”有启迪意义的所有的现象、情境、场景等,都可以理解为“我的老师”。

【误区】

“我的老师”的这道全命题作文试题,对考生来说,几乎不存在什么难度。因为凡是考生,一定都有很多“老师”,而且一定也写过有关“老师”的作文。但正是由于这一原因,考生在写作中也就最可能出现以下两个方面的审题误区:

1、对“老师”的理解仅仅停留在狭义的方面,使得考场作文千人一面,千篇一律。

2、对“老师”只褒不贬,或者任意拔高,使得“老师”的形象严重失真,影响得分。

要得走出以上审题误区,在平时就要有意识地培养自己超强的审题能力,同时,要真正走进生活,注重观察,并对观察对象有真切的感悟。

【范文】

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我的老师

说起来你们或许不信,我有一位好老师,它就是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树。

还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧。

那是五年前的一天上午,爸妈出去干活了,我做完老师布置的假期作业后无事可干,就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来。我们玩得很激烈,结果,一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻,倒下去的时候,将爸爸新栽的那棵葡萄树从靠近地面的地方彻底折断。我想,坏啦,看来只有让爸爸明年重新栽一棵了。为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些,我“将功补过”,拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来,然后很随便地就将它扔在了一旁。

爸妈回来后,对我的做法很是吃惊。他们对我说:“孩子,没有一个生命不是在受挫中长大的,你应该明白生命其实很顽强呢。葡萄树的茎干是折断了,可是它的根却还活着呀,所以它还一定会长出新芽的!为什么要把它的根挖掉呢?”于是,爸妈又将我挖出来的葡萄树根很认真地栽回了原地。 第二年春天,那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌生了新芽,到秋天的时候,它已经长得几乎与以前的大小没任何两样了。第三年,它长得快要高过房檐的时候,爸妈不得不给它搭了一个架子,很快地,它所滋生的藤儿就疯狂地爬满架子。秋天的时候,它甚至还挂上了第一串葡萄呢……

近年来,特别是在初中的最后一年,我因故一次次遭受心灵的煎熬,但每每这个时候,我一想起这棵曾经被折断了茎干的葡萄树,我的内心也就有了战胜心灵煎熬的无穷的勇气,从而一步步让自己强大起来,再没有什么挫折能让我臣服。

现在你们相信一棵曾经被折断了茎干的葡萄树是我的好老师的原因了吧?一定是了!

【解读】

本文有二美:一是主旨美。全文通过为我们讲述“一棵曾经被折断了茎干的葡萄树”的成长经历,揭示了“人生就是遭遇再大的挫折,只要坚持初心,就一定能发展壮大起来”的文章主旨,发人深省,能给读者以超强的正能量。二是构思美。主要表现在全文一开篇小作者即为读者设置了“我”为什么

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要把“一棵曾经被折断了茎干的葡萄树”称之为“好老师”的悬念,有了这一悬念,读者的阅读兴趣立马就会被激发起来,促使读者将文章读下去。这就使得本文在构思上显得十分巧妙,很有艺术性。

二十九2015年浙江义乌中考满分作文:我长大了_650字

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在人生的道路上,我们在逐渐成长,慢慢的向自己的理想走去。

开学几个礼拜了,我每天都在为长大后的道路努力,直到前几天,我才发现我长大了。

“懒猪起来了,”虽然我爽快的答应了,但我并没有马上起床,而是沉醉在香甜的梦里。就在那时刻,我做了一个梦,梦见我走进了我的家,但和实际生活并不一样,梦境中的家里焕然一新,窗子、门、地、桌子上上下下,里里外外全都是新的,像被天使进化了一样,我被此时的家惊醒了,仿佛真的见到了梦中的情景,我用手擦亮了眼睛看一看,还是以前的老样子。

于是我的脑子突然冒出了一个疯狂的想法,想把家里清洁的像梦境一样。说干咱就干,我打了一盆水,门、桌子,通通都擦了一片,然后,扫地、铺床、叠衣服,还有厕所洗了一片,整个工程完工后,把我累的可是腰酸背痛腿抽筋啊!上气不接下气。当我坐下来,刚休息一会儿,妈妈下班了,一到家“哇”的一声叫了起来,“今天家里怎么这么干净”。还没等我说是我干的,妈妈又说“你爸爸就下班了,还把家里搞得这么干净,你爸爸太勤劳了,你要想你爸爸学习”。瞧,妈妈的这一串话说的。我说:“这全是我一个人干的,不挨着爸爸的事。”妈妈笑得牙都掉了说:“别逗了,就连自己的床,都懒的铺,还会帮我们铺”。我说不信你打电话老爸,打就打,今天我就要把你的狐狸尾巴揪出来”。爸爸接到电话,只说了一句话“没大事别打我电话,我很忙”妈妈惊呆了,说,“儿子你知道吗?我等这一天等了多少年吗?”我笑了笑。

其实我也不知道自己是从什么时候开始懂事的,大概是从不和妹妹争东西了,不再爸妈面前撒娇了开始的吧!

成长是无痕的,只有我身边的人发觉我长大了,我懂事了,才会感觉到原来我变了。

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三十2014年广东中考满分作文:自信是我致胜的魔杖_1000字

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有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳

人生在世,总有些空城旧事,年华未央;总有些季节,一季花凉,满地忧伤。现在请把头抬起,把心放低。自信永远是你制胜的魔杖。

穿越历史洪泽,回眸过往。看一代文学宗师韩愈如何以无与伦比的自信铸起自己的仕途。

他初次应试,便名落孙山,可他并不因此就萎靡不振。他始终相信着自己。当他再次应试时,面对着相同的考题,他竟把原来那篇相同的文章一字不漏地递到同一个考官手中,也正是这位考官,对大胆呈上相同文章的年轻人大为赏识,把他列为了榜首。在某些人眼中,这是荒唐的也罢,放肆的也罢。总而言之,他成功了,靠的是什么?自信!无与伦比的自信!

成功与失败很大方面上取决于自信。持之以恒且坚定不移的自信才是胜利的关键。倘若没有势如破竹般的自信心,即使个人能力再怎么强,想要成功,也是望尘莫及的

大家别忘了——讥笑中的的瓦特,冷眼中的牛顿,被退学的托尔斯泰……

假如他们都在打击中失去了信心,那么,如此之多的科学、文学的宝藏怎么会从他们手中被挖掘出来?并发出万丈赤芒?正因为他们都是自信者,他们的非凡成就才会让人错愕!才会让人纳罕! 不要在言行举止之间都认为自己卑微渺小。“天生我材必有用,”倘若失去信心,伴随自己一生的,便只有失败而已!

不要让所谓的“自知之明”束缚了手脚。要去勇于尝试。自信会在努力和成功之间搭起一座坚实的桥梁,只要有了自信,便拥有了无穷尽的力量来挣脱枷锁。创造属于自己的一切!

古人云:“人不自信,谁人信之。”心中有自信,成功才有动力。就正如莎士比亚说过的“自信是成功的第一步。”

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自信,在战胜困难中,表现出果敢的勇气和必胜的信念。雅典奥运会男子110米栏金牌获得者,刘翔。越是在紧张激烈的大塞中,越是在竞争对手实力强大的情况下,越能表现出良好的心理素质,比赛成绩越优异,这不正是个人自信的充分体现吗?阿基米德曾经说过:“给我一个支点,我就能撬动地球。”你看,这是例句多么豪迈而自信的语言啊。自信,能够唤醒沉睡的潜能。

只有自信者具有承受失败的心理,才能做到“胜不骄,败不馁。”才能视“失败乃成功之母。”才能在困难和挫折面前始终自信自我。如果你失去了自信,充满自卑,你还会成功吗?

有人常为自己的样貌、身材而自卑,但法国的拿破仑不也自渐奇丑吗?日本前首相田中角荣,幼时不也是一位口吃患者吗?张海迪不也是身体告慰截痪吗?

自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。——《史典》

三十一、2015年娄底中考满分作文:我身边的诚信_1000字

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人,以诚为本,以信为天。社会需要诚信,我们少年儿童更需要诚信。

朋友,也许你只是路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友,你可以如此普通、平常、默默无闻,但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根,要让诚信与你同行。

那么,就让诚实变成清晨一缕温暖的阳光,让诚实成为小鸟在耳畔的请啼,让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火,让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫,时刻伴随你和我,与我们同行。如果春天没有七彩的阳光,就不会有蝶儿的满山翻飞;如果人间没有诚信,那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信,如同一轮明月,曾普照大地,以它的清辉驱尽人间的阴影,她散发出了光辉,可是,她并没有失去什么,仍然那么皎洁明丽。诚信待人,付出的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重;诚信如一束玫瑰的芬芳,

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能打动有情人的心。无论时空如何变幻,都闪烁着诱人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!

在中华民族五千年的历史中,流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德境界,他们恪守诚信,与人为善……今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。身披一袭灿烂,心系一份执著,带着诚信上路,将踏出一路风光。俗话说:“人无信不立,国无信不国。”没有诚信的个人是社会的危险品,没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信,是中国古代社会人际关系的精神纽带,也是人际关系的最高原则,是我们中华民族传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现,中华民族历来都把“诚信”作为一种美德,一种修养,一种文明,人人追而求之,歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,获得百姓信任,从而推行了新法; 臾骈不负信,获得世人尊敬;季扎挂剑了却徐国国君的心愿,传为千古佳话。同时,我们也看到,商纣失诚信,加速了国家的灭亡;楚怀王失信,不但忘了国,还使一代贤臣饮恨汨罗江……故我们不但看过讴歌诚实鞭打无信的故事,我们还传颂着“宁可穷而有志,不可富而无信”之类的民间谚语。不难理解,诚信是人们立身、修德、处事的根本。拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空; 拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。

三十二、2015湖南常德中考满分作文:失败没有借口_800字

标签2015 湖南 常德 中考 满分 作文 800字作文

当你为你的成功而寻找不足时,你将再次成功。——题记

给失败一个葬礼

“又白白失了五分,要考到96分,还有多久?什么时候才能告别粗心?”

喃喃自语。

不知怎的,眼前的一切仿佛都已在朦胧了,想起自己那么信心满满的走进考场,那么认真的答卷,

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可是如此离谱的错误······想着,想着,一种透明的冰冷的液体滑过脸颊,无声的滴落······

“咋的拉?哭什么?我才80分,化学才刚学呢!!”同学们轻轻的摇着我,“初学呢,刚刚敲门儿呢,不哭拉!”

望着同学们轻描淡写的表情,我本就心情不爽,一下子气冲了上来,“什么呢!为自己的失败找借口?我不要,本就是自己的错,不该不仔细的,即使是刚学的,那别人怎么就考了100呢?抱怨这,抱怨那,难道你的分数就会因你的抱怨而增加吗?不会的!我这次没有考好,我就会吸取教训,学生的本分就是好好学习,别人会考我怎么就不会考呢?我不为我的失败找任何借口!因为失败没有借口!!”同桌愕然。

“那……以后互相合作吧!”他伸过手,替给我一張纸巾。

雨后苍穹,披上了虹……

烘干泪水,迈向成功

“又考!真是的!”他抱怨道,“不知多少分了。”

“真是的,说了不抱怨了的。”我郑重地把卷子放到了他的桌上。

卷子上赫然写着“97”他惊讶极了,卷被风轻抚着。

“我考了97?”他回头看了看我。

我点点头,“我也考了97。”

折好了自己的卷子,夹在书里头,莞尔对天空一笑,才发现,晚霞,太漂亮了!

回家路上,妈妈说:“为了祝贺你考了97分,我准备了一份礼物!”

我的眉头轻扬,挽起了妈妈的手,说:“我还会继续努力的!”

如同欲火后的凤凰,如同血染的羽翼,炫目耀眼,但却只是静静的梳理,从不向世人夸耀。 把最美,忘在心底,烘干失败的泪水,迈向成功……

失败,没有借口。

成功,无需理由。

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