灰色的天空下着灰色的雨,灰色的伞下躲着灰色的人群,灰色的远方有着灰色的墙,灰色的背景下我走过！
灰色的天空下着灰色的雨,灰色的伞下躲着灰色的人群,灰色的远方有着灰色的墙,灰色的背景下，彩色的是我！
灰色的天空下着灰色的雨, 灰色的远方有着黑色的墙,灰色的背景下彩色的伞走过！
灰色的天空下着灰色的雨，灰色的雨落在彩色的伞上，落在彩色的墙上，流趟在彩色的路上……
灰色的雨停顿在灰色的天空中，彩色的大地映出彩色的光。
曾经灰色的我，在变，在变……
灰色的天空，灰色的云走了，惊奇的我，发现：原来天空是彩色的，阳光是彩色的，世界是彩色的！
彩色的天空飘过彩色的云，彩色的云里穿出彩色的鸟，彩色的鸟落在彩色的墙上。铛！墙变成了一座温暖的房，涂着彩色的漆……彩色的房下我走过，我，穿着彩色的衣裳，绽放出彩色的光。
彩色的眼睛望向彩色的人，人站在彩色的路两旁,彩色的路上驶过彩色的车，彩色的车驶向彩色的远方，远方……
彩色的远方就在不远处，彩色的天空下，彩色的天空下着美丽的希望！美丽的希望被幸福的双手捧起，收藏……
彩色的远方奔腾着彩色的河，彩色的河呼啸着掠过无穷的力量！无穷的力量推动不竭的螺桨,直挂去帆济沧海……
彩色的远方耸立着彩色的森林，彩色的森林拂过清新的香！清新的香指引着前进的方向……
灰色呢？
灰色的心产生灰色的情！灰色的情只会产生无助的人。何不像我一样让彩色改变你的内心！灰色的天空有着蓝色的底，灰色的雨伞绣着绿色的边，灰色的墙有着红色的砖！
天空中片片的白云是我们放飞的希望，河床上滚滚的波浪是我们无穷的力量，森林内股股的清香是诱导我们前进的方向……
拥抱梦想，我便知道了该怎样去生活。不会再颓废下去，因为找到了新的我；掌控力量，我便不会被艰难险阻打败，它们只会成为我的铺路石，脚手架；知晓方向，便不会迷路，不会让汗水白流！
我会长大！我会成功！不久的将来！不，就在现在！我会摆脱失落的、伤心的我，把灰色的世界变成为彩色的，彩色的明天！放飞希冀,享受缤纷的幸福，那个灰色的少年长大了，长大了……
阳光少年,正淋浴着七彩光芒,背负着母亲的希望,走向远方,走向地平线……
轻轻地，轻轻地，母亲笑了……

灰色的天空下着灰色的雨,灰色的伞下躲着灰色的人群,灰色的远方有着灰色的墙,灰色的背景下我走过！
灰色的天空下着灰色的雨,灰色的伞下躲着灰色的人群,灰色的远方有着灰色的墙,灰色的背景下，彩色的是我！
灰色的天空下着灰色的雨, 灰色的远方有着黑色的墙,灰色的背景下彩色的伞走过！
灰色的天空下着灰色的雨，灰色的雨落在彩色的伞上，落在彩色的墙上，流趟在彩色的路上……
灰色的雨停顿在灰色的天空中，彩色的大地映出彩色的光。
曾经灰色的我，在变，在变……
灰色的天空，灰色的云走了，惊奇的我，发现：原来天空是彩色的，阳光是彩色的，世界是彩色的！
彩色的天空飘过彩色的云，彩色的云里穿出彩色的鸟，彩色的鸟落在彩色的墙上。铛！墙变成了一座温暖的房，涂着彩色的漆……彩色的房下我走过，我，穿着彩色的衣裳，绽放出彩色的光。
彩色的眼睛望向彩色的人，人站在彩色的路两旁,彩色的路上驶过彩色的车，彩色的车驶向彩色的远方，远方……
彩色的远方就在不远处，彩色的天空下，彩色的天空下着美丽的希望！美丽的希望被幸福的双手捧起，收藏……
彩色的远方奔腾着彩色的河，彩色的河呼啸着掠过无穷的力量！无穷的力量推动不竭的螺桨,直挂去帆济沧海……
彩色的远方耸立着彩色的森林，彩色的森林拂过清新的香！清新的香指引着前进的方向……
灰色呢？
灰色的心产生灰色的情！灰色的情只会产生无助的人。何不像我一样让彩色改变你的内心！灰色的天空有着蓝色的底，灰色的雨伞绣着绿色的边，灰色的墙有着红色的砖！
天空中片片的白云是我们放飞的希望，河床上滚滚的波浪是我们无穷的力量，森林内股股的清香是诱导我们前进的方向……
拥抱梦想，我便知道了该怎样去生活。不会再颓废下去，因为找到了新的我；掌控力量，我便不会被艰难险阻打败，它们只会成为我的铺路石，脚手架；知晓方向，便不会迷路，不会让汗水白流！
我会长大！我会成功！不久的将来！不，就在现在！我会摆脱失落的、伤心的我，把灰色的世界变成为彩色的，彩色的明天！放飞希冀,享受缤纷的幸福，那个灰色的少年长大了，长大了……
阳光少年,正淋浴着七彩光芒,背负着母亲的希望,走向远方,走向地平线……
轻轻地，轻轻地，母亲笑了……

我的故乡—四川，真是一个绚丽多彩的世界！

蓝天、骄阳、鲜花、山林、湖水，还有一张张淳朴善良的淡黄色的中国面孔，汇成了七彩的四川！

四川的植物是彩色的。走进家家户户的庭院，迎面绽放的是香气迷人的桂花，她们好似害羞的少女，悄悄地在叶后藏起来。从远处看，一片绿海中掺杂着星星点点的白色，给人一种清爽感觉。再往里走，桃红色的杜鹃花、火红色的石榴花、金黄色的向日葵、淡紫色的牵牛花，还有橙色的南瓜花争奇斗艳，姹紫嫣红。到了开花季节，每一条街，每一条道上，挤满了五颜六色的花朵，仿佛置身于花海之中，令你目不暇接，不住地赞叹。

四川不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。来到山林间，就可以在浓郁的枝叶间找到几只欢叫着，跳蹦着的“小精灵”，它们披着一身花衣服，小嘴又细又长：红的、黄的、蓝的、绿的，在你眼前交织着，飞跃着。也有浅黄色的毛茸茸的小松鼠、灰白相间的机敏的野兔、暴躁的飞驰着地野猪，当然，还有憨厚可爱的黑白相间的大熊猫呢！在这七彩的动物世界里，有谁舍得离开呢？

四川人民的日常生活也无一不是彩色的。在四川，一些人家仍穿着绣着五颜六色、栩栩如生的牡丹的手工麻布鞋，五彩缤纷的典雅的衣裙和金灿灿的头饰。在餐桌上，有当地人自制的深黄色的腊肉、粉红色的泡白菜和浇着深红色辣椒酱的凉面。四川人住的，大多是古朴的砖瓦房，深红色瓦片与米白色的水泥墙掩映在葱郁的树丛和姹紫嫣红的花丛中，给小屋增添了许多神秘感，也仿佛投进了大自然的怀抱，让人深深地沉醉在其中。最让人难忘的是四川的夜晚：在城市，热闹而繁华的街市上人山人海，高楼大厦上灯火辉煌，绚丽多彩的霓虹灯在湖中央闪烁着，巨大的LED灯变化着、交织着，五光十色，令人流连往返。在乡村，宁静的山林只听见昆虫的几声鸣叫，黑暗中只看见几户人家门前的微微的灯光，好似一条黒布帘上绣着几朵洁白的橘子花。

四川的艺术同样也是彩色的。四川人的刺绣—无论是绣鞋、绣手绢，还是绣衣、绣裙，是彩色的；四川人的工艺品，无论是手工竹编制品、手工草编制品还是竹雕、木雕，也是彩色的；四川人优美、轻柔的音乐和舞蹈，更是彩色的。如果你有幸赶上四川人的庆祝晚会，在晚会上听一曲动人的山歌，看四川人民穿着各色的衣裳欢跳，你会感受到那是一种四川独有的七彩的美！

啊！四川，好一个五彩缤纷的世界呀！

指导老师：汤东娟

我的故乡—四川，真是一个绚丽多彩的世界！

蓝天、骄阳、鲜花、山林、湖水，还有一张张淳朴善良的淡黄色的中国面孔，汇成了七彩的四川！

四川的植物是彩色的。走进家家户户的庭院，迎面绽放的是香气迷人的桂花，她们好似害羞的少女，悄悄地在叶后藏起来。从远处看，一片绿海中掺杂着星星点点的白色，给人一种清爽感觉。再往里走，桃红色的杜鹃花、火红色的石榴花、金黄色的向日葵、淡紫色的牵牛花，还有橙色的南瓜花争奇斗艳，姹紫嫣红。到了开花季节，每一条街，每一条道上，挤满了五颜六色的花朵，仿佛置身于花海之中，令你目不暇接，不住地赞叹。

四川不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。来到山林间，就可以在浓郁的枝叶间找到几只欢叫着，跳蹦着的“小精灵”，它们披着一身花衣服，小嘴又细又长：红的、黄的、蓝的、绿的，在你眼前交织着，飞跃着。也有浅黄色的毛茸茸的小松鼠、灰白相间的机敏的野兔、暴躁的飞驰着地野猪，当然，还有憨厚可爱的黑白相间的大熊猫呢！在这七彩的动物世界里，有谁舍得离开呢？

四川人民的日常生活也无一不是彩色的。在四川，一些人家仍穿着绣着五颜六色、栩栩如生的牡丹的手工麻布鞋，五彩缤纷的典雅的衣裙和金灿灿的头饰。在餐桌上，有当地人自制的深黄色的腊肉、粉红色的泡白菜和浇着深红色辣椒酱的凉面。四川人住的，大多是古朴的砖瓦房，深红色瓦片与米白色的水泥墙掩映在葱郁的树丛和姹紫嫣红的花丛中，给小屋增添了许多神秘感，也仿佛投进了大自然的怀抱，让人深深地沉醉在其中。最让人难忘的是四川的夜晚：在城市，热闹而繁华的街市上人山人海，高楼大厦上灯火辉煌，绚丽多彩的霓虹灯在湖中央闪烁着，巨大的LED灯变化着、交织着，五光十色，令人流连往返。在乡村，宁静的山林只听见昆虫的几声鸣叫，黑暗中只看见几户人家门前的微微的灯光，好似一条黒布帘上绣着几朵洁白的橘子花。

四川的艺术同样也是彩色的。四川人的刺绣—无论是绣鞋、绣手绢，还是绣衣、绣裙，是彩色的；四川人的工艺品，无论是手工竹编制品、手工草编制品还是竹雕、木雕，也是彩色的；四川人优美、轻柔的音乐和舞蹈，更是彩色的。如果你有幸赶上四川人的庆祝晚会，在晚会上听一曲动人的山歌，看四川人民穿着各色的衣裳欢跳，你会感受到那是一种四川独有的七彩的美！

啊！四川，好一个五彩缤纷的世界呀！

指导老师：汤东娟

现在社会上大多人都说普通话,但有些人啊,普通话不标准,那就成了彩色普通话.这种事例在我的身边真是多的数不过来.

先说说我的奥数老师吧!他是某某小学的数学老师,数学真的是不错的,但就是那个普通话烂了点.因此,经常闹笑话.

某天晚上,我和几个同学早早的做完了作业,于是翻开一本语文毕业考新题库课标.翻着翻着,就翻到了百科常识这一部分.我闲着无聊,便考起了老师. “老师,我问你几个问题.” “说吧!什么问题.”老师“大方”地说道. “那个,WTO代表什么啊!”我装着不懂问道. “这个嘛!我知道是什么,但又一时说不出来,让我想想!”老师说道. “老师,不要告诉我,你连这个小学生做的题目都不会做.”

“这怎么可能”

“那你说啊!”

老师(无语

“算了,告诉你吧!代表世界贸易.”我头头是道地说.

“原来是世界贸易啊!”

问题呀!就出在这个贸易这个词上.老师的彩色普通话用魔法又发效了.我们几个竟把世界贸易听成了世界毛衣.真是狂晕!!

(全场狂笑)

第二个例子便是我的数学老师了.她的普通话是挺准的,她的声音也超有特色(只要是我们班的都知道).上课时,她说的乘法的乘我老是听成了层.真的,有几次我在底下听,一时还真理解不了.

希望所有会彩色普通话的人们,赶紧去补救你的普通话.否则,得经常闹笑话啊

现在社会上大多人都说普通话,但有些人啊,普通话不标准,那就成了彩色普通话.这种事例在我的身边真是多的数不过来.

先说说我的奥数老师吧!他是某某小学的数学老师,数学真的是不错的,但就是那个普通话烂了点.因此,经常闹笑话.

某天晚上,我和几个同学早早的做完了作业,于是翻开一本语文毕业考新题库课标.翻着翻着,就翻到了百科常识这一部分.我闲着无聊,便考起了老师. “老师,我问你几个问题.” “说吧!什么问题.”老师“大方”地说道. “那个,WTO代表什么啊!”我装着不懂问道. “这个嘛!我知道是什么,但又一时说不出来,让我想想!”老师说道. “老师,不要告诉我,你连这个小学生做的题目都不会做.”

“这怎么可能”

“那你说啊!”

老师(无语

“算了,告诉你吧!代表世界贸易.”我头头是道地说.

“原来是世界贸易啊!”

问题呀!就出在这个贸易这个词上.老师的彩色普通话用魔法又发效了.我们几个竟把世界贸易听成了世界毛衣.真是狂晕!!

(全场狂笑)

第二个例子便是我的数学老师了.她的普通话是挺准的,她的声音也超有特色(只要是我们班的都知道).上课时,她说的乘法的乘我老是听成了层.真的,有几次我在底下听,一时还真理解不了.

希望所有会彩色普通话的人们,赶紧去补救你的普通话.否则,得经常闹笑话啊

记得曾有人和我说过：现在的世界，都成了黑白色。看似平淡的一句话，但是却隐藏了这世间多少事。冰心奶奶曾说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉痛苦，有泪可落，不觉悲凉。”还有那支歌“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这些都在告诉我们，世界需要爱。确实，爱是一种美妙的东西，它可以拯救世界。然而在这个物欲横流，精神缺失的社会，人与人之间似乎有一层无法穿透的墙。但是只要我们每个人都用怀着一颗感恩的心，去对待世间的所有事，我相信，世界还会是彩色的。

感恩，其实就像赠人一杯水，在漫漫旅途上，可能就是这么一杯不起眼的水，救活了一个人，而这个人，就算他曾经再冷漠，他也会感恩那个救他的人。这就是我们心底从未泯灭的良知——感恩。

那是一个冬天，飘着雪，在那校园里，我不小心滑倒了，摔伤了腿，小时候不懂事，就坐在地上哭了起来，有好多的大哥哥姐姐们和许多同学走过，都没有伸出手把我扶起来，然而也是在那时，她走了过来，她和我一般大，和我一个班的，我们平常也不怎么说话，但是她在那时却伸出了双手，把我扶了起来，当时我就觉得心里一阵暖流缓缓淌过，在寒冷的冬天，显得更加温暖。但是事情过后，我也就随着时间的推移慢慢忘却了那件事，或许在她的心里，我就是那不懂得回报的人。可能她会后悔扶我起来。但是一年后，又是一个冬天，有一个小妹妹滑倒了，也就和一年前的我一样，同样没有人愿意去扶她，但是我突然之间回想起，一年前，也是在这过道上，于是我轻轻走过去，把她扶了起来，她回头冲我微笑，说了一声谢谢便走了。我突然回想起，当初我连一个谢谢都没有说，我便跑回班，找到了她，我终于亲口对她说了一声“谢谢”，她笑了笑说：“这是怎么了？”我说：“谢谢你一年前扶我起来。”她说：“没什么，举手之劳。”我只是点点头说：“还是谢谢你，这辈子你都是我的恩人了，尽管只是很小的一件事。”她立即回答我：“好得！一辈子！”

从那以后，我们两个人或多或少，彼此都在帮助着彼此。我们的情谊也就开始在了那声“谢谢”，一份爱，一份感恩，铸就了一份情，一声谢谢，很简单，但却代表着感恩。而这份爱，这份感恩，犹如一支画笔，为这个世界涂抹了一种颜色。这世间，只要付出爱，感恩也就会无声无息的走到我们身边，走进我们的生活，一份份爱，一份份感恩，汇成了一个爱的世界。一支支画笔，一种种颜色，绘出了一个彩色的世界。

如果我们心中还有爱，如果我们还怀有一颗感恩的心，那么世界，一定还会是彩色的！

初三豪

记得曾有人和我说过：现在的世界，都成了黑白色。看似平淡的一句话，但是却隐藏了这世间多少事。冰心奶奶曾说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉痛苦，有泪可落，不觉悲凉。”还有那支歌“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这些都在告诉我们，世界需要爱。确实，爱是一种美妙的东西，它可以拯救世界。然而在这个物欲横流，精神缺失的社会，人与人之间似乎有一层无法穿透的墙。但是只要我们每个人都用怀着一颗感恩的心，去对待世间的所有事，我相信，世界还会是彩色的。

感恩，其实就像赠人一杯水，在漫漫旅途上，可能就是这么一杯不起眼的水，救活了一个人，而这个人，就算他曾经再冷漠，他也会感恩那个救他的人。这就是我们心底从未泯灭的良知——感恩。

那是一个冬天，飘着雪，在那校园里，我不小心滑倒了，摔伤了腿，小时候不懂事，就坐在地上哭了起来，有好多的大哥哥姐姐们和许多同学走过，都没有伸出手把我扶起来，然而也是在那时，她走了过来，她和我一般大，和我一个班的，我们平常也不怎么说话，但是她在那时却伸出了双手，把我扶了起来，当时我就觉得心里一阵暖流缓缓淌过，在寒冷的冬天，显得更加温暖。但是事情过后，我也就随着时间的推移慢慢忘却了那件事，或许在她的心里，我就是那不懂得回报的人。可能她会后悔扶我起来。但是一年后，又是一个冬天，有一个小妹妹滑倒了，也就和一年前的我一样，同样没有人愿意去扶她，但是我突然之间回想起，一年前，也是在这过道上，于是我轻轻走过去，把她扶了起来，她回头冲我微笑，说了一声谢谢便走了。我突然回想起，当初我连一个谢谢都没有说，我便跑回班，找到了她，我终于亲口对她说了一声“谢谢”，她笑了笑说：“这是怎么了？”我说：“谢谢你一年前扶我起来。”她说：“没什么，举手之劳。”我只是点点头说：“还是谢谢你，这辈子你都是我的恩人了，尽管只是很小的一件事。”她立即回答我：“好得！一辈子！”

从那以后，我们两个人或多或少，彼此都在帮助着彼此。我们的情谊也就开始在了那声“谢谢”，一份爱，一份感恩，铸就了一份情，一声谢谢，很简单，但却代表着感恩。而这份爱，这份感恩，犹如一支画笔，为这个世界涂抹了一种颜色。这世间，只要付出爱，感恩也就会无声无息的走到我们身边，走进我们的生活，一份份爱，一份份感恩，汇成了一个爱的世界。一支支画笔，一种种颜色，绘出了一个彩色的世界。

如果我们心中还有爱，如果我们还怀有一颗感恩的心，那么世界，一定还会是彩色的！

初三豪

我的家乡真是－个色彩斑斓的世界啊！

春天，太阳东升，－抹红霞，家乡里被人们砍过的草木，长出了新的嫩芽，草地，山坡上绿海荡波，满眼都是绿色。再仔细一瞧，在望不到边的绿地毯中，夹着朵朵红的，白的，黄的，紫的……种种野花卉，到处都是花团锦簇，姹紫嫣红。这儿一团，那儿一排，汇成了一个花的海洋。

我家乡的春天不仅植物是彩色的，动物世界也是彩色的。瞧，那天空中掠过的黄色小鸟；翩翩起舞、颜色多彩的蝴蝶；辛苦采蜜的黄蜜蜂；小巧玲珑的蜻蜓……我尽赏家乡动物美，身体仿佛在画中游。

夏天，是有高亮风节的出於泥而不染的荷花开放的季节。荷花池里满池子都是荷花荷叶。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花白的似雪，粉的似霞，它们有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。仔细一瞧，嫩黄色的莲蓬中好像有点黄色的毛茸茸的的花蕊。有时，在含苞欲放的荷叶骨朵儿上会竖立着几只飞机似的黄蜻蜓。真是“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头”啊！

秋天更美了。各种菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷。红的似火，白的似雪，大的像团团彩球，小的像盏盏颜色不同的花灯。

秋天的花是彩色的，秋天的果园也无一不是彩色的。从远望，果园像一块块草地，成熟的果子挂在枝头，似乎是无边的绿毯中的小花卉。一阵风吹过，个个果子仿佛是被牵着线，原地盘旋的蝴蝶，真美！近看，金黄的橘子，沉甸甸的鸭梨有斑斑点点的微黄的柚子挂在枝头上，就像迷雾里的火球，又像是顽皮的孩子，扒开绿叶，露出一个个五彩的“小脸”，一个劲地向上点头微笑。

家乡的秋天是彩色的，冬天也是这样。白色的雪，深绿的冬青，各种褐色的枯草，池中淡绿的青苔……在冬天里，开的最鲜艳的是腊梅。白色的腊梅看不太出来，因为它和雪溶为一体了。粗看，只能看到被雪覆盖的光秃秃的枝干，其次是暗紫色的梅花，最显眼、最出奇的是红腊梅，它为我家乡的冬天增添了无限的生机和美丽。

啊！我的家乡，好一个多姿多彩的世界。

我的家乡真是－个色彩斑斓的世界啊！

春天，太阳东升，－抹红霞，家乡里被人们砍过的草木，长出了新的嫩芽，草地，山坡上绿海荡波，满眼都是绿色。再仔细一瞧，在望不到边的绿地毯中，夹着朵朵红的，白的，黄的，紫的……种种野花卉，到处都是花团锦簇，姹紫嫣红。这儿一团，那儿一排，汇成了一个花的海洋。

我家乡的春天不仅植物是彩色的，动物世界也是彩色的。瞧，那天空中掠过的黄色小鸟；翩翩起舞、颜色多彩的蝴蝶；辛苦采蜜的黄蜜蜂；小巧玲珑的蜻蜓……我尽赏家乡动物美，身体仿佛在画中游。

夏天，是有高亮风节的出於泥而不染的荷花开放的季节。荷花池里满池子都是荷花荷叶。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花白的似雪，粉的似霞，它们有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。仔细一瞧，嫩黄色的莲蓬中好像有点黄色的毛茸茸的的花蕊。有时，在含苞欲放的荷叶骨朵儿上会竖立着几只飞机似的黄蜻蜓。真是“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头”啊！

秋天更美了。各种菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷。红的似火，白的似雪，大的像团团彩球，小的像盏盏颜色不同的花灯。

秋天的花是彩色的，秋天的果园也无一不是彩色的。从远望，果园像一块块草地，成熟的果子挂在枝头，似乎是无边的绿毯中的小花卉。一阵风吹过，个个果子仿佛是被牵着线，原地盘旋的蝴蝶，真美！近看，金黄的橘子，沉甸甸的鸭梨有斑斑点点的微黄的柚子挂在枝头上，就像迷雾里的火球，又像是顽皮的孩子，扒开绿叶，露出一个个五彩的“小脸”，一个劲地向上点头微笑。

家乡的秋天是彩色的，冬天也是这样。白色的雪，深绿的冬青，各种褐色的枯草，池中淡绿的青苔……在冬天里，开的最鲜艳的是腊梅。白色的腊梅看不太出来，因为它和雪溶为一体了。粗看，只能看到被雪覆盖的光秃秃的枝干，其次是暗紫色的梅花，最显眼、最出奇的是红腊梅，它为我家乡的冬天增添了无限的生机和美丽。

啊！我的家乡，好一个多姿多彩的世界。

一天清晨，我早早地起了床，看见窗外五颜六色，我想：又是哪家的淘气小鬼弄的吧！“嗒、嗒、嗒”窗外传来雨的声音，我赶忙打开窗，呼吸雨的味道。我闭上眼睛，深呼吸。当我睁开眼睛时，发现雨竟然有颜色！我惊讶极了，揉了揉眼睛，却发现什么也没有，在我的眼前，只有灰蒙蒙的一条街道。

我倚在墙上，幻想着……

如果有一天，雨真的有颜色该多好啊！这样，整个世界将会是五彩缤纷的：街道是彩色的，房屋是彩色的，连灰蒙蒙的天，也是彩色的……

如果有一天，雨真的有颜色该多好啊！这样，对生活没有信心的人，看到彩色的雨后，会想：连雨都会是彩色的，难道我的生活会是灰色的吗？不，我的生活，是彩色的！我要努力地活下去！

如果有一天，雨真的有颜色该多好啊！这样天然的颜色，将会使图画更丰富、更精彩。

如果有一天，雨真的有颜色该多好啊！把全世界人民都融为一体，使整个世界的人民都团结起来。

如果有一天，雨真的有颜色该多好啊！

一天清晨，我早早地起了床，看见窗外五颜六色，我想：又是哪家的淘气小鬼弄的吧！“嗒、嗒、嗒”窗外传来雨的声音，我赶忙打开窗，呼吸雨的味道。我闭上眼睛，深呼吸。当我睁开眼睛时，发现雨竟然有颜色！我惊讶极了，揉了揉眼睛，却发现什么也没有，在我的眼前，只有灰蒙蒙的一条街道。

我倚在墙上，幻想着……

如果有一天，雨真的有颜色该多好啊！这样，整个世界将会是五彩缤纷的：街道是彩色的，房屋是彩色的，连灰蒙蒙的天，也是彩色的……

如果有一天，雨真的有颜色该多好啊！这样，对生活没有信心的人，看到彩色的雨后，会想：连雨都会是彩色的，难道我的生活会是灰色的吗？不，我的生活，是彩色的！我要努力地活下去！

如果有一天，雨真的有颜色该多好啊！这样天然的颜色，将会使图画更丰富、更精彩。

如果有一天，雨真的有颜色该多好啊！把全世界人民都融为一体，使整个世界的人民都团结起来。

如果有一天，雨真的有颜色该多好啊！

每一个人都有属于自己的愿望，我有一个小小的彩色愿望！

我有一个小小的蓝色愿望：希望天能够变得蓝蓝的，让世界变得更加美好，也希望大家能够多多欣赏天空的美丽景色。让蓝色的天空给大家一个幸福的家庭。

我有一个小小的绿色愿望：希望大家不要破坏花草树木，让绿色环保给大家带来新鲜空气，也让清洁工不要见到满地的垃圾，而烦恼。要保护社区的优美环境。广州是我家，清洁靠大家。这句话告诉我们：广州是大家的家，清洁是要靠大家才能把垃圾扫干净。

我有一个小小的红色愿望：希望太阳把整个天堂照亮，让大家的生活越过越火红！日子越过越快乐！让明天的世界成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

我还有许许多多的彩色愿望呢！但只说到三种颜色的愿望！希望大家有许多的美好愿望！

每一个人都有属于自己的愿望，我有一个小小的彩色愿望！

我有一个小小的蓝色愿望：希望天能够变得蓝蓝的，让世界变得更加美好，也希望大家能够多多欣赏天空的美丽景色。让蓝色的天空给大家一个幸福的家庭。

我有一个小小的绿色愿望：希望大家不要破坏花草树木，让绿色环保给大家带来新鲜空气，也让清洁工不要见到满地的垃圾，而烦恼。要保护社区的优美环境。广州是我家，清洁靠大家。这句话告诉我们：广州是大家的家，清洁是要靠大家才能把垃圾扫干净。

我有一个小小的红色愿望：希望太阳把整个天堂照亮，让大家的生活越过越火红！日子越过越快乐！让明天的世界成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

我还有许许多多的彩色愿望呢！但只说到三种颜色的愿望！希望大家有许多的美好愿望！

<<彩色的梦>>教案设计

教学目标:

1、了解各种各样的梦，体验梦的奇特之处。

2、培养学生的记忆、创新的能力，感受想象的乐趣。

3、用自由夸张的表现手法，大胆、快乐的把梦境描绘出来。 重点、难点：

重点：启发学生回忆和想象，突显个性，力求创新。

难点：梦的色彩情感体验及画面的布局和形象的塑造。

课前准备：

梦境的图片、课件、学生用绘画材料。

教学流程：

1、创设情境，引入梦境。 师：小朋友们，昨晚我做了个彩色的梦，在我的梦里，我们的课堂飞到了天空中，天上的云朵竟然变成了小朋友的课桌，而老师的讲台竟是一道七色的彩虹。这个梦有趣吗? 嗯, 这是一个彩色而美丽的梦，你们想不想进入这个奇特的梦幻世界呢？

好, 那今天我们一起来学习《彩色的梦》（揭示课题：《彩色的梦》）

2、范画赏析，融入色彩

1.我们先来欣赏其他小朋友的梦境图.(第一张)

师：这里的梦很奇特很有趣，你能找出画面中的景象与真实景象有哪些相同与不同的地方吗？。（学生阐述梦境）

现实生活中，你们见到过像兔子比人大这样的场景吗？( 对，只有在梦中才会出现)

梦境来源于生活又区别于生活.

2. 接下来, 让我们一起来看看梦有哪些特点.(接着欣赏后面的图片)

师:在梦中我们可以变成任何东西, 在梦中我们可以到各个地方; 在梦中我们可以做任何事情.

引出梦的特点：夸张、自由、不可思议(离奇)

3、体验情感，表现色彩。

（1）感受梦的色彩情感。

师：知道了梦是什么, 也知道了梦的特点, 我们再来看看各种颜色的梦境分别代表着什么.. 瞧，这幅梦境图主要用了什么颜色？（蓝色、黑色），给你什么感觉？（紧张、可怕……）他做的是一个怎样的梦？原来他表现的是一个……的梦。 小结: 不同的色彩体现了不同的梦境。比如红色 黄色本身就是阳光色, 这些颜色常常会带给我们欢乐、喜悦 幸福。绿色代表希望和新的开始的意思. 蓝色是轻松愉快的颜色一个轻松、愉快的颜色. 白色代表着希望，纯朴、和平。黑色代表着危险与紧张恐惧等,

4、畅谈梦境，融入色彩。

让我们先闭上眼睛，进入梦乡，一起来做一个彩色的梦！

（播放音乐：摇篮曲）。

学生进入梦境。

教师旁白：梦里, 我们仿佛穿越了时空隧道，来到了一个奇特的世界，在里面尽情的遨游……

（1）畅谈梦的奇特。

师：同学们，该起床了，刚才你做了一个怎样的梦？谁愿意来跟老师和同学们分享一下你美丽的梦境? （请两三组小朋友介绍）。

对于学生的叙述，教师鼓励和引导：“后来怎样了？”“你当时的神态是怎样的？”“他长的怎样？”“能不能表演给大家看看？”等语言引导学生说出梦境的真实与梦幻；“这个梦真梦幻，你的想象力真是丰富啊！”“你的梦真精彩，我也想进入你的梦中玩玩”“你的梦真惊险啊，小朋友们都听的入迷了”……等语言鼓励表扬学生。让学生把梦说完整、说精彩，激活想象，加深体验.

（2）引入梦的色彩体验。

最后一位同学介绍梦境后，师提问：你的梦中有些什么颜色？主要用了什么颜色？想不想用色彩表达出你的梦？

5、学生创作，展现梦境。

回忆自己梦境中美丽而又奇异的景象，用画笔描绘下来, 注意构图大小合适。合理表现梦境的颜色!

<<彩色的梦>>教案设计

教学目标:

1、了解各种各样的梦，体验梦的奇特之处。

2、培养学生的记忆、创新的能力，感受想象的乐趣。

3、用自由夸张的表现手法，大胆、快乐的把梦境描绘出来。 重点、难点：

重点：启发学生回忆和想象，突显个性，力求创新。

难点：梦的色彩情感体验及画面的布局和形象的塑造。

课前准备：

梦境的图片、课件、学生用绘画材料。

教学流程：

1、创设情境，引入梦境。 师：小朋友们，昨晚我做了个彩色的梦，在我的梦里，我们的课堂飞到了天空中，天上的云朵竟然变成了小朋友的课桌，而老师的讲台竟是一道七色的彩虹。这个梦有趣吗? 嗯, 这是一个彩色而美丽的梦，你们想不想进入这个奇特的梦幻世界呢？

好, 那今天我们一起来学习《彩色的梦》（揭示课题：《彩色的梦》）

2、范画赏析，融入色彩

1.我们先来欣赏其他小朋友的梦境图.(第一张)

师：这里的梦很奇特很有趣，你能找出画面中的景象与真实景象有哪些相同与不同的地方吗？。（学生阐述梦境）

现实生活中，你们见到过像兔子比人大这样的场景吗？( 对，只有在梦中才会出现)

梦境来源于生活又区别于生活.

2. 接下来, 让我们一起来看看梦有哪些特点.(接着欣赏后面的图片)

师:在梦中我们可以变成任何东西, 在梦中我们可以到各个地方; 在梦中我们可以做任何事情.

引出梦的特点：夸张、自由、不可思议(离奇)

3、体验情感，表现色彩。

（1）感受梦的色彩情感。

师：知道了梦是什么, 也知道了梦的特点, 我们再来看看各种颜色的梦境分别代表着什么.. 瞧，这幅梦境图主要用了什么颜色？（蓝色、黑色），给你什么感觉？（紧张、可怕……）他做的是一个怎样的梦？原来他表现的是一个……的梦。 小结: 不同的色彩体现了不同的梦境。比如红色 黄色本身就是阳光色, 这些颜色常常会带给我们欢乐、喜悦 幸福。绿色代表希望和新的开始的意思. 蓝色是轻松愉快的颜色一个轻松、愉快的颜色. 白色代表着希望，纯朴、和平。黑色代表着危险与紧张恐惧等,

4、畅谈梦境，融入色彩。

让我们先闭上眼睛，进入梦乡，一起来做一个彩色的梦！

（播放音乐：摇篮曲）。

学生进入梦境。

教师旁白：梦里, 我们仿佛穿越了时空隧道，来到了一个奇特的世界，在里面尽情的遨游……

（1）畅谈梦的奇特。

师：同学们，该起床了，刚才你做了一个怎样的梦？谁愿意来跟老师和同学们分享一下你美丽的梦境? （请两三组小朋友介绍）。

对于学生的叙述，教师鼓励和引导：“后来怎样了？”“你当时的神态是怎样的？”“他长的怎样？”“能不能表演给大家看看？”等语言引导学生说出梦境的真实与梦幻；“这个梦真梦幻，你的想象力真是丰富啊！”“你的梦真精彩，我也想进入你的梦中玩玩”“你的梦真惊险啊，小朋友们都听的入迷了”……等语言鼓励表扬学生。让学生把梦说完整、说精彩，激活想象，加深体验.

（2）引入梦的色彩体验。

最后一位同学介绍梦境后，师提问：你的梦中有些什么颜色？主要用了什么颜色？想不想用色彩表达出你的梦？

5、学生创作，展现梦境。

回忆自己梦境中美丽而又奇异的景象，用画笔描绘下来, 注意构图大小合适。合理表现梦境的颜色!

彩色不锈钢厨房家电新时代即将来临。不锈钢板产品虽然已经在国内流行了超过25年之久，在众多家电材质中不锈钢创造了流行的不朽。但是现今对于厨房家电来说，不锈钢材质的家电仍是主流，但是很多现象表明了它流行趋势正在衰减，所以彩色不锈钢板此时也就应运而现。

创新才是一个产品不断发展的动力，彩色不锈钢板也是如此。近年来厨房家电行业的不断创新，使得彩色不锈钢钛金板、古铜色、玫瑰金色、钛黑色光泽等颜色的设计，使得不锈钢厨房家电的持续繁荣。

在最近有消息称，世界最大家电制造商惠而浦推出了其最新产品系列的“冰藏（Ice Collection）”系列家电，这些家电产品的有个很大的特色就是其中包括一组珠光白产品，其新闻发言人将之称为“新一代的不锈钢”。又比如Wolf电器在今年初已经推介自己最新的黑晶色系的烤箱产品，这产品的外表是采用最新流行的钛黑色彩色不锈钢板，极具有个性的表现，相信对现在年轻消费者有很大的吸引力。

彩色不锈钢板厨房家电将居室美学运用在厨房里，比普通不锈钢产品那种生硬的工业化感觉更加不容易产生审美疲劳。现在的家电很多选择反光钛黑色镜面板作为主打色彩，与很多建筑外表选择钛黑色镜面板一样，钛黑色平常的白色拥有持久的力量。

彩色不锈钢板厨房家电将餐厅的专业气质与人们的日常生活结合在一起，在家里厨房做饭的人会感觉自己是个专业厨师。由于彩色不锈钢板能被设计出各种外观具有纯熟美学感官，大大增加了不锈钢板的魅力，这也是为什么厨房家电行业中彩色不锈钢板产品将会迎来新的时代。

彩色不锈钢厨房家电新时代即将来临。不锈钢板产品虽然已经在国内流行了超过25年之久，在众多家电材质中不锈钢创造了流行的不朽。但是现今对于厨房家电来说，不锈钢材质的家电仍是主流，但是很多现象表明了它流行趋势正在衰减，所以彩色不锈钢板此时也就应运而现。

创新才是一个产品不断发展的动力，彩色不锈钢板也是如此。近年来厨房家电行业的不断创新，使得彩色不锈钢钛金板、古铜色、玫瑰金色、钛黑色光泽等颜色的设计，使得不锈钢厨房家电的持续繁荣。

在最近有消息称，世界最大家电制造商惠而浦推出了其最新产品系列的“冰藏（Ice Collection）”系列家电，这些家电产品的有个很大的特色就是其中包括一组珠光白产品，其新闻发言人将之称为“新一代的不锈钢”。又比如Wolf电器在今年初已经推介自己最新的黑晶色系的烤箱产品，这产品的外表是采用最新流行的钛黑色彩色不锈钢板，极具有个性的表现，相信对现在年轻消费者有很大的吸引力。

彩色不锈钢板厨房家电将居室美学运用在厨房里，比普通不锈钢产品那种生硬的工业化感觉更加不容易产生审美疲劳。现在的家电很多选择反光钛黑色镜面板作为主打色彩，与很多建筑外表选择钛黑色镜面板一样，钛黑色平常的白色拥有持久的力量。

彩色不锈钢板厨房家电将餐厅的专业气质与人们的日常生活结合在一起，在家里厨房做饭的人会感觉自己是个专业厨师。由于彩色不锈钢板能被设计出各种外观具有纯熟美学感官，大大增加了不锈钢板的魅力，这也是为什么厨房家电行业中彩色不锈钢板产品将会迎来新的时代。

推荐 彩 色 梦 想

-------读《天使飞进我梦里》有感

学校:滨湖镇望重中学 学生姓名:孟 悦 班级:八年级三班 指导教师:颜轻飞 邮编 277515 电话 13863274130

这部书是写了孩子们的梦想被家长们打击，好奇心被视为是危险的东西。我们还是个孩子，对这个世界有源源不断的好奇心和疑问。请不要让我们放弃这份珍贵，热烈的好奇心，就像一只热气球不断加热，升腾，直冲梦想的天空。

大眼睛男孩时光询对世界有很大的好奇心，特别是在刚做完那个热气球梦之后，便在学校里闹出了不少危险。有一次，时光询和那几个朋友一起去食堂搞点燃料，就是煤气。这件事被发现之后，时光询就被开除了。不过，后来又转过来了。全天候饭桌杨上上，快乐公主马琪朵和大嘴话痨周蒙拉一起组成了个组合，后来时光询转过来，也加入了这个组合，并起名为

像一只热气球不断加热，升腾，直冲梦想的天空。 “热气球四人组”。他们一起帮助需要帮助的人。他们在选拔话剧主演小王子一角时，李必然以他帅气的外貌赢得了大家的认可。可是，他的声音却不像小王子的声音。自从明白了这件事以后，他再也不说话了，就连老师的为题也不回答了。热气球四人组就帮他走出了这件阴影。同时，也找到了真正属于小王子的声音，那就时李必然的死党汪小又，他没有李必然的外貌和身高，而正是他，的确拥有美妙的声音。老师向精灵让他俩组成二和一小王子一起参加比赛。可是，评委老师让他们选择单飞问他们同意吗？他们一致决定不同意。评委老师对他们的这种精神而感动。

其实，我们都是不完美的，但是，我们也要发现自身的亮点，就

能盖住我们自身的不完美。刚开始的时候，时光询因为开煤气，差点把学校炸飞了，家长们都很害怕，希望让时光询离开学校。事后老师问他为什么要这样做。他对老师说，坐热气球飞天是他的梦想。一些家长就会说，什么梦想呀？别做梦了。这其实都是大人们的嫉妒心在作怪，据说。孩子们的梦都是五颜六色的，而大人们的梦都是没有颜色的。做彩色的梦可能是属于小孩子的超能力吧。

他们是拥有彩色梦想的一群孩子，乘坐着自己的热气球，用好奇心去探索世界上的每一个角落。

推荐 彩 色 梦 想

-------读《天使飞进我梦里》有感

学校:滨湖镇望重中学 学生姓名:孟 悦 班级:八年级三班 指导教师:颜轻飞 邮编 277515 电话 13863274130

这部书是写了孩子们的梦想被家长们打击，好奇心被视为是危险的东西。我们还是个孩子，对这个世界有源源不断的好奇心和疑问。请不要让我们放弃这份珍贵，热烈的好奇心，就像一只热气球不断加热，升腾，直冲梦想的天空。

大眼睛男孩时光询对世界有很大的好奇心，特别是在刚做完那个热气球梦之后，便在学校里闹出了不少危险。有一次，时光询和那几个朋友一起去食堂搞点燃料，就是煤气。这件事被发现之后，时光询就被开除了。不过，后来又转过来了。全天候饭桌杨上上，快乐公主马琪朵和大嘴话痨周蒙拉一起组成了个组合，后来时光询转过来，也加入了这个组合，并起名为

像一只热气球不断加热，升腾，直冲梦想的天空。 “热气球四人组”。他们一起帮助需要帮助的人。他们在选拔话剧主演小王子一角时，李必然以他帅气的外貌赢得了大家的认可。可是，他的声音却不像小王子的声音。自从明白了这件事以后，他再也不说话了，就连老师的为题也不回答了。热气球四人组就帮他走出了这件阴影。同时，也找到了真正属于小王子的声音，那就时李必然的死党汪小又，他没有李必然的外貌和身高，而正是他，的确拥有美妙的声音。老师向精灵让他俩组成二和一小王子一起参加比赛。可是，评委老师让他们选择单飞问他们同意吗？他们一致决定不同意。评委老师对他们的这种精神而感动。

其实，我们都是不完美的，但是，我们也要发现自身的亮点，就

能盖住我们自身的不完美。刚开始的时候，时光询因为开煤气，差点把学校炸飞了，家长们都很害怕，希望让时光询离开学校。事后老师问他为什么要这样做。他对老师说，坐热气球飞天是他的梦想。一些家长就会说，什么梦想呀？别做梦了。这其实都是大人们的嫉妒心在作怪，据说。孩子们的梦都是五颜六色的，而大人们的梦都是没有颜色的。做彩色的梦可能是属于小孩子的超能力吧。

他们是拥有彩色梦想的一群孩子，乘坐着自己的热气球，用好奇心去探索世界上的每一个角落。

彩色的梦

——读《五颜六色的梦》有感

童年就是一个梦，梦里的世界奇妙而奇幻，童年是一朵芳香四溢的花，花就绽放在我们每一次的梦中。哇，多美的名字——《五颜六色的梦》！书中世界的梦果真是五颜六色的，橘红的、嫩绿色、蔚蓝的„„

《五颜六色的梦》记载着童年的故事，每一个故事都非常吸引我，令我爱不释手；书中记载着从四岁一直到十五岁所做过的所有梦，每一个梦都非常生动有趣，令我神往。再细细品味，不同的年龄，做的梦也就不一样了，而那一个年龄阶段所做的梦最令我感动，《四岁的梦》久久萦绕在我的脑海。

《四岁的梦》讲的是一个四岁的小男孩，第一次吃到爸爸从县城里带来的水果糖，没想到硬硬的“小石头”这样甜，可高兴了；四岁的他，和白皮肤还有黑皮肤的小朋友在同一所幼儿园里，正在争吵这应该把太阳涂成什么颜色，老师笑着说，应该把太阳涂成彩色的，窗外的太阳又变成彩色的了；赫哲族的小男孩，临近冬天，他看见树妈妈正在找她的孩子们，一片片叶子都跑走了，树妈妈伤心地哭着，他告诉树妈妈树叶会回家。果然，树叶们都变成了鸟儿，回到了树妈妈的身旁......

四岁的梦五颜六色，四岁的梦天真无邪，梦里没有烦恼，只有无尽的快乐...... 有梦的生活，将会五颜六色，有梦就等于拥有了一切。我四岁时候的梦呢？也是五彩缤纷的，梦里的我是一名老师，带领着

小朋友画出最美的校园，装扮最美的教室，开设最活跃的课堂，观察最稀奇的小动物„„梦外的我已经带着这个梦步入了十一岁，为了这个梦想，看我在努力着，前进着，发愤着„„

梦是橘红色的，它携手着青春、活力、阳光；梦是嫩绿色的，它挽着努力、奋进、前行；梦又是蔚蓝色的，它一定能为我们插上有力的翅膀，带我们飞向成功的彼岸。

彩色的梦

——读《五颜六色的梦》有感

童年就是一个梦，梦里的世界奇妙而奇幻，童年是一朵芳香四溢的花，花就绽放在我们每一次的梦中。哇，多美的名字——《五颜六色的梦》！书中世界的梦果真是五颜六色的，橘红的、嫩绿色、蔚蓝的„„

《五颜六色的梦》记载着童年的故事，每一个故事都非常吸引我，令我爱不释手；书中记载着从四岁一直到十五岁所做过的所有梦，每一个梦都非常生动有趣，令我神往。再细细品味，不同的年龄，做的梦也就不一样了，而那一个年龄阶段所做的梦最令我感动，《四岁的梦》久久萦绕在我的脑海。

《四岁的梦》讲的是一个四岁的小男孩，第一次吃到爸爸从县城里带来的水果糖，没想到硬硬的“小石头”这样甜，可高兴了；四岁的他，和白皮肤还有黑皮肤的小朋友在同一所幼儿园里，正在争吵这应该把太阳涂成什么颜色，老师笑着说，应该把太阳涂成彩色的，窗外的太阳又变成彩色的了；赫哲族的小男孩，临近冬天，他看见树妈妈正在找她的孩子们，一片片叶子都跑走了，树妈妈伤心地哭着，他告诉树妈妈树叶会回家。果然，树叶们都变成了鸟儿，回到了树妈妈的身旁......

四岁的梦五颜六色，四岁的梦天真无邪，梦里没有烦恼，只有无尽的快乐...... 有梦的生活，将会五颜六色，有梦就等于拥有了一切。我四岁时候的梦呢？也是五彩缤纷的，梦里的我是一名老师，带领着

小朋友画出最美的校园，装扮最美的教室，开设最活跃的课堂，观察最稀奇的小动物„„梦外的我已经带着这个梦步入了十一岁，为了这个梦想，看我在努力着，前进着，发愤着„„

梦是橘红色的，它携手着青春、活力、阳光；梦是嫩绿色的，它挽着努力、奋进、前行；梦又是蔚蓝色的，它一定能为我们插上有力的翅膀，带我们飞向成功的彼岸。

彩色的歌

这首诗歌是送给我自己的，愿我在今后的路上能够对生活永远充满希望！这幅画我也将永远地画在自己的心中！

我的图画里，

一定要画上雪白的白色。

白色的雪花，白色的信鸽，

白色的船帆，白色的云朵……

我的生活要充满洁白；

我的图画里，

一定要画上蔚蓝的蓝色。

蓝色的海水，蓝色的湖泊，

蓝色的水里游着快乐地天鹅……

我的生活一定要向天鹅那样快乐；

我的图画里，

还要画上鲜艳的红色。

火红的云彩，火红的营火，

鲜红的队旗，鲜红的硕果……

我的生活一定要充满着幸福的红色；

我的图画里，

还要画上可爱的绿色。

绿色的青草，绿色的蝈蝈，

绿色的田野，绿色的山坡……

我的生活中一定要有着这样的生机；

啊，世界上的颜色太少太少，

我想画的颜色太多太多。

我多想用彩色给我的生活铺一条路， 让彩色永远在我的眼前闪烁。

我多想用彩色给我编织一串美丽的梦， 告诉我，

生活永远是一首彩色的歌！！

彩色的歌

这首诗歌是送给我自己的，愿我在今后的路上能够对生活永远充满希望！这幅画我也将永远地画在自己的心中！

我的图画里，

一定要画上雪白的白色。

白色的雪花，白色的信鸽，

白色的船帆，白色的云朵……

我的生活要充满洁白；

我的图画里，

一定要画上蔚蓝的蓝色。

蓝色的海水，蓝色的湖泊，

蓝色的水里游着快乐地天鹅……

我的生活一定要向天鹅那样快乐；

我的图画里，

还要画上鲜艳的红色。

火红的云彩，火红的营火，

鲜红的队旗，鲜红的硕果……

我的生活一定要充满着幸福的红色；

我的图画里，

还要画上可爱的绿色。

绿色的青草，绿色的蝈蝈，

绿色的田野，绿色的山坡……

我的生活中一定要有着这样的生机；

啊，世界上的颜色太少太少，

我想画的颜色太多太多。

我多想用彩色给我的生活铺一条路， 让彩色永远在我的眼前闪烁。

我多想用彩色给我编织一串美丽的梦， 告诉我，

生活永远是一首彩色的歌！！

天空是洁白的,那彩色的天空又会怎么样呢

--题记

天空,洁白而美丽.那棉花一样的云朵,如一张床,让人一看,就想去云上蹦一蹦.再加上那炽热的太阳,无不是一幅美妙的画卷.在生活中,一个人有一颗纯洁的心,就会赢的大街的信任,也会在别人的心了刻下一个永不磨灭的印象.

天空.有时也会像彩虹一样鲜艳.有时是黑色.那阴沉沉的天空.再让天上划过一条闪电,最后,还加上一声雷响.是那么的可怕.如果换一个角度想一想.一个人会是这样的话.肯定没有人与他相处,与他生活.

天空,有时是蓝色的.蓝色,是无比的绚丽.一个男生最爱的色彩.天蓝,比喻着沉着,镇定.生活中的人是这样的话,人人都不会冲动.不会发生事故.让世界少点事故,多点蓝色.

那绿色的天空,是那么的健康.人人都具备的话.那还会有什么生病的事情发生吗绿色.草坪是绿色的,树是绿色的.世界多一点绿色毛窝们的生活就会更健康.

生活.如果以上颜色具全,不说是一个十全十美的人,也会是一个十全九美的人.

后记:

生活的天空,

五颜六色.

可是,

以上颜色具全,

那就是一为出色的人才.

天空是洁白的,那彩色的天空又会怎么样呢

--题记

天空,洁白而美丽.那棉花一样的云朵,如一张床,让人一看,就想去云上蹦一蹦.再加上那炽热的太阳,无不是一幅美妙的画卷.在生活中,一个人有一颗纯洁的心,就会赢的大街的信任,也会在别人的心了刻下一个永不磨灭的印象.

天空.有时也会像彩虹一样鲜艳.有时是黑色.那阴沉沉的天空.再让天上划过一条闪电,最后,还加上一声雷响.是那么的可怕.如果换一个角度想一想.一个人会是这样的话.肯定没有人与他相处,与他生活.

天空,有时是蓝色的.蓝色,是无比的绚丽.一个男生最爱的色彩.天蓝,比喻着沉着,镇定.生活中的人是这样的话,人人都不会冲动.不会发生事故.让世界少点事故,多点蓝色.

那绿色的天空,是那么的健康.人人都具备的话.那还会有什么生病的事情发生吗绿色.草坪是绿色的,树是绿色的.世界多一点绿色毛窝们的生活就会更健康.

生活.如果以上颜色具全,不说是一个十全十美的人,也会是一个十全九美的人.

后记:

生活的天空,

五颜六色.

可是,

以上颜色具全,

那就是一为出色的人才.

读《彩色的翅膀》有感www

永丰县实验学校 魏琛

“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我

就无法生存，更无法写作”这是我国著名作家巴金的话，今天我读

了《彩色的翅膀》一文，我对这句话的理解更加确切了。

《彩色的翅膀》主要写了宝石岛通讯站的信号兵小高得知宝石

岛没有昆虫给雌花授粉，宝石岛便长不出果实。所以探亲的时候特意

带了一箱昆虫的爱国故事。

读了《彩色的翅膀》后我感受到小高是个爱国的青年。为了祖

国的建设，在他做船回宝石岛时，他把自己的大提包丢在一旁，忍着

晕船的痛苦紧紧地抱着那个装着昆虫·和宝石岛希望的纸箱。

读着读着，我情不自禁的想起了我国杰出爱国科学家钱学森。

他早年留学美国 ，以优异的学习成绩获得了博士学位，成了航空工

程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻

省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。

但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国

1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞

机票，把行李交给了美国航空公司。然而就在这时，他接到美国移民

局的通知：不准回国工作。 接着钱学森被关在了一个海岛的拘留所

里，这样，他坚持斗争了5年。他的斗争得到世界各国主持正义的人

们的支持，更得到了中国政府和中国人民的极大关怀，终于，钱学森

回到了祖国 。

“少年强，则国强，少年兴, 则国兴”，我们要向小高·钱学森一样，为祖国贡献一点力！

读《彩色的翅膀》有感www

永丰县实验学校 魏琛

“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我

就无法生存，更无法写作”这是我国著名作家巴金的话，今天我读

了《彩色的翅膀》一文，我对这句话的理解更加确切了。

《彩色的翅膀》主要写了宝石岛通讯站的信号兵小高得知宝石

岛没有昆虫给雌花授粉，宝石岛便长不出果实。所以探亲的时候特意

带了一箱昆虫的爱国故事。

读了《彩色的翅膀》后我感受到小高是个爱国的青年。为了祖

国的建设，在他做船回宝石岛时，他把自己的大提包丢在一旁，忍着

晕船的痛苦紧紧地抱着那个装着昆虫·和宝石岛希望的纸箱。

读着读着，我情不自禁的想起了我国杰出爱国科学家钱学森。

他早年留学美国 ，以优异的学习成绩获得了博士学位，成了航空工

程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻

省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。

但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国

1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞

机票，把行李交给了美国航空公司。然而就在这时，他接到美国移民

局的通知：不准回国工作。 接着钱学森被关在了一个海岛的拘留所

里，这样，他坚持斗争了5年。他的斗争得到世界各国主持正义的人

们的支持，更得到了中国政府和中国人民的极大关怀，终于，钱学森

回到了祖国 。

“少年强，则国强，少年兴, 则国兴”，我们要向小高·钱学森一样，为祖国贡献一点力！

曾经，太阳公公对我说：“你是红色的风。”白云姐姐对我说：“你是白色的风。”可小草弟弟又对我说：“姐姐，你是绿色的风。”我去问蝴蝶博士，他告诉我：“你是彩色的，就像我翅膀的颜色，那样美丽。”

最后我决定环游世界，去找到我真正的颜色。

起先我先去了中国的上海，那里的人们告诉我，我是：“绿色的、白色的、红色的、粉色的、紫色的……”

之后我又去了中国的北京，那里的人们说：“我是金色的和青色的。”

后来我去了英国的某地，（因为我来之中国的风）可是他们却对我说了一些我听不懂的话，于是我便决定返回中国。

之后，我去了武汉，那里的人对我说，我是灰色的，这使我非常伤心。

经武汉人推荐，我去了四川，那里的人太苦了，所以我也不想去问，只是去和熊猫打了个招呼便走了。

最后，我决定去温州，当我来到温州时，就有人问我：“你在干嘛？”我便回答：“找到自己身上到底是什么颜色？”那个人立马对我说：“这还不简单，那不就是彩色呀！因为你一靠到一个事物上你就会变成那个颜色呀！”“谢谢你了，再见！”我兴奋的道谢到。

最后，我把自己是彩色的结果告诉了大家之后，便又跑到四川看那可爱的大熊猫了。

四年级:陈佳琪2014

曾经，太阳公公对我说：“你是红色的风。”白云姐姐对我说：“你是白色的风。”可小草弟弟又对我说：“姐姐，你是绿色的风。”我去问蝴蝶博士，他告诉我：“你是彩色的，就像我翅膀的颜色，那样美丽。”

最后我决定环游世界，去找到我真正的颜色。

起先我先去了中国的上海，那里的人们告诉我，我是：“绿色的、白色的、红色的、粉色的、紫色的……”

之后我又去了中国的北京，那里的人们说：“我是金色的和青色的。”

后来我去了英国的某地，（因为我来之中国的风）可是他们却对我说了一些我听不懂的话，于是我便决定返回中国。

之后，我去了武汉，那里的人对我说，我是灰色的，这使我非常伤心。

经武汉人推荐，我去了四川，那里的人太苦了，所以我也不想去问，只是去和熊猫打了个招呼便走了。

最后，我决定去温州，当我来到温州时，就有人问我：“你在干嘛？”我便回答：“找到自己身上到底是什么颜色？”那个人立马对我说：“这还不简单，那不就是彩色呀！因为你一靠到一个事物上你就会变成那个颜色呀！”“谢谢你了，再见！”我兴奋的道谢到。

最后，我把自己是彩色的结果告诉了大家之后，便又跑到四川看那可爱的大熊猫了。

四年级:陈佳琪2014

暑假，我们来到了位于西安临潼县的兵马佣博物馆。

我们进入了兵马佣博物馆的大门，乘坐景点观光车来到了规模宏大的一号展馆。一号展馆是三个展馆中最大的一个展馆，它的总面积有平方米。它的兵马俑也是最多的。兵马俑的平均身高180厘米，最高的足足有230厘米。每个兵马俑的动作、表情都不一样，有的怒目圆睁好像听见了冲锋的号角；有的面带微笑好像战胜了敌人取得了胜利；有的伏身射击好像瞄准了敌人准备射击；坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐。仔细观察，兵马俑的前三行站立特别整齐，装备也十分精良。听导游讲：前三行是冲前锋的壮士。然后，我们随着观看的人群来到了精品展馆。我们看见了将军俑中最精美的跪射俑。他身披战甲，头带官帽，手拿弓剑，脚穿战靴，整装待发。后来，我们又来到了彩色陶俑馆，它的特别之处是彩色的。兵马俑是当地农民在挖水井的时候发现的，兵马俑发现时是彩色的，因为氧化了，所以颜色脱落，就变成了灰色的。可为什么这里的兵马俑是彩色的呢？原来，中国和德国发明了一种喷雾。只要将这种喷雾喷在刚刚出土的兵马俑上，兵马俑就不会变色。

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

重庆渝北区重庆市渝北区鲁能巴蜀小学四年级:曾昶皓

暑假，我们来到了位于西安临潼县的兵马佣博物馆。

我们进入了兵马佣博物馆的大门，乘坐景点观光车来到了规模宏大的一号展馆。一号展馆是三个展馆中最大的一个展馆，它的总面积有平方米。它的兵马俑也是最多的。兵马俑的平均身高180厘米，最高的足足有230厘米。每个兵马俑的动作、表情都不一样，有的怒目圆睁好像听见了冲锋的号角；有的面带微笑好像战胜了敌人取得了胜利；有的伏身射击好像瞄准了敌人准备射击；坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐。仔细观察，兵马俑的前三行站立特别整齐，装备也十分精良。听导游讲：前三行是冲前锋的壮士。然后，我们随着观看的人群来到了精品展馆。我们看见了将军俑中最精美的跪射俑。他身披战甲，头带官帽，手拿弓剑，脚穿战靴，整装待发。后来，我们又来到了彩色陶俑馆，它的特别之处是彩色的。兵马俑是当地农民在挖水井的时候发现的，兵马俑发现时是彩色的，因为氧化了，所以颜色脱落，就变成了灰色的。可为什么这里的兵马俑是彩色的呢？原来，中国和德国发明了一种喷雾。只要将这种喷雾喷在刚刚出土的兵马俑上，兵马俑就不会变色。

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

重庆渝北区重庆市渝北区鲁能巴蜀小学四年级:曾昶皓

彩色的教室，彩色的梦

——读《彩色的阅读教室》有感

杜明伟

很荣幸的见过周其星老师本人，也有幸听了他的一节阅读课《不老泉》。记得那是14年在南京举办的中国儿童阅读论坛上，听课后还一直在纠结，到底这“不老泉”是喝还是不喝呢？返校后我给孩子们推荐的第一本书就是《不老泉》，炎热的夏天的午后，孩子们也被这个故事感动：五年级的杜文佳拿着《不老泉》，斜靠在教室门框上，几十分钟后我从住室下楼时，她还是那个姿势，还在看，我把她比作罗兰的雕像。一节课的缘分，一次参访，是一种神奇的相遇，让一群人有了一个相同的梦，一个彩色的梦。拿起周其星老师的《彩色的阅读教室》，一幕幕往事浮上心头。

阅读是一种温暖的陪伴，阅读是一种唤醒，阅读是一种教养，阅读是更是一种希望，阅读是世界上最美丽的事情。童年的天空，应该飘着七彩的云霞。我不愿让孩子们的童年只有语文、数学的记忆。二十多年前上小学时的自然课，自己动手制作的照相机、万花筒，现在还记忆犹新，那时的自己是快乐的，也是积极的。追寻着梦的脚步，我也想打造一间彩色的阅读教室，一间可以放大的阅读教室。这一年多来，我带孩子读书，举行各种活动，他们可以过得很开心很精彩，可以摆脱束缚和包袱，可是一旦进入评比，那些平时死抠书本反复操练的孩子，他们就考得好，他们的笑脸、神色、夸耀，面对这些，我还能这样做吗？我是不是走在一条孤单寂寞的绝路上？我用不用掉过头去走那条老路呢？是面对失败而气馁，还是在纠结中挣扎，或是坚持自己的梦？这段时间不断追问自己：如何做教育？要培养什么样的孩子？我希望自己的孩子长成什么样子？好的教育理念挂在嘴边容易，而行动的毅力与勇气却往往容易失去。

反思过去的一年，自己身上也存在很多问题，执行不力、存在技术性问题、发展有点粗放等等。失败一次不怕，找出了原因，也是为前行积蓄力量。比如：日有所诵、绘本课、主题阅读课，虽做的工作不少，但成效还是不显著，存在的问题还是太多。今后的日子里，还是要讲究“小步走，走扎实”，把阅读课程做扎实。

读到第三章：播下一颗阅读的种子。学到了一些不能称得上新的新技术。一年级，天天都能听故事；二年级，开始做阅读小报（身份证、人物点评、精彩摘抄、我的话、家长的话）；从三年级，开始海量阅读。看看当初定的目标：三年级每学期至少读完一千页，四年级每学期至少读完一千五百页；在五年级以后，阅读方向又在发生变化，要关注阅读的广度和挑战性。这些经验可以推荐和借鉴。

课堂应该有生命的光泽，惟此，方可对得起一屋子活泼的人。我也尝试让自己的课堂变成彩色课堂，给孩子们讲童话，陪孩子们写故事，把自己的故事讲给孩子们听。孩子们的变化让我开心，给我鼓劲。饭后、课前，总是那么多孩子拿着书，或者敲开我办公室的门，借我珍藏的书，或许奖励他们进我办公室看书这件小事对他们来说也是那么奢侈，也许会在他们心里播下一颗希望的种子。

表演也是我比较看重的事，一次次的大型、小型活动，为的是给孩子们创造一个展示自我的舞台，一句话：给孩子们多大的舞台，孩子们就会给你多大的惊喜。事实的确如此，从最简单的朗诵到现在的绘本剧，从最早的上台羞涩无语到现在的台上滔滔不绝、游刃有余，看到了孩子们的成长。相信，这种自信，这种成长，将会比一时的成绩对孩子们更重要，一次次活动的准备、参演，将在孩子们的记忆里留下不可磨灭的印记，会鼓舞孩子们很长时间，会在很多场合给她们输送勇气和力量。

在彩色的教室里，书写是从不经意的时候开始的，静静地发生，悄悄地来临。记得有次上语文课，看到孩子们平时的进步，就给孩子们提议以《进步》为题，写一首小诗，孩子们的激情在那一刻得到释放，一个个进步的影子跃然纸上，殷佳乐的进步让我眼前一亮：进步，我进步了，我的作文进步了，我也能写诗了。 我会努力学习，我不会像小草一样，无助地在大风中摇摆。 进步，我的语文进步了，以前的我，像一个什么也不懂的小孩，现在我长大了，能用我的双手，去创造一切。 在进步面前，我像一只小鸟，我要慢慢张开我的双翅，在空中翱翔。 进步，我进步了，我终于进步了。 短短的几句话，写出了孩子们的进步，也写出了我的彩色教室的进步。

书还在看，彩色的教室教室还在建，刚开始的困惑也有了答案。彩色

的梦还在，我已背上行囊，踏上了圆梦的路！

彩色的教室，彩色的梦

——读《彩色的阅读教室》有感

杜明伟

很荣幸的见过周其星老师本人，也有幸听了他的一节阅读课《不老泉》。记得那是14年在南京举办的中国儿童阅读论坛上，听课后还一直在纠结，到底这“不老泉”是喝还是不喝呢？返校后我给孩子们推荐的第一本书就是《不老泉》，炎热的夏天的午后，孩子们也被这个故事感动：五年级的杜文佳拿着《不老泉》，斜靠在教室门框上，几十分钟后我从住室下楼时，她还是那个姿势，还在看，我把她比作罗兰的雕像。一节课的缘分，一次参访，是一种神奇的相遇，让一群人有了一个相同的梦，一个彩色的梦。拿起周其星老师的《彩色的阅读教室》，一幕幕往事浮上心头。

阅读是一种温暖的陪伴，阅读是一种唤醒，阅读是一种教养，阅读是更是一种希望，阅读是世界上最美丽的事情。童年的天空，应该飘着七彩的云霞。我不愿让孩子们的童年只有语文、数学的记忆。二十多年前上小学时的自然课，自己动手制作的照相机、万花筒，现在还记忆犹新，那时的自己是快乐的，也是积极的。追寻着梦的脚步，我也想打造一间彩色的阅读教室，一间可以放大的阅读教室。这一年多来，我带孩子读书，举行各种活动，他们可以过得很开心很精彩，可以摆脱束缚和包袱，可是一旦进入评比，那些平时死抠书本反复操练的孩子，他们就考得好，他们的笑脸、神色、夸耀，面对这些，我还能这样做吗？我是不是走在一条孤单寂寞的绝路上？我用不用掉过头去走那条老路呢？是面对失败而气馁，还是在纠结中挣扎，或是坚持自己的梦？这段时间不断追问自己：如何做教育？要培养什么样的孩子？我希望自己的孩子长成什么样子？好的教育理念挂在嘴边容易，而行动的毅力与勇气却往往容易失去。

反思过去的一年，自己身上也存在很多问题，执行不力、存在技术性问题、发展有点粗放等等。失败一次不怕，找出了原因，也是为前行积蓄力量。比如：日有所诵、绘本课、主题阅读课，虽做的工作不少，但成效还是不显著，存在的问题还是太多。今后的日子里，还是要讲究“小步走，走扎实”，把阅读课程做扎实。

读到第三章：播下一颗阅读的种子。学到了一些不能称得上新的新技术。一年级，天天都能听故事；二年级，开始做阅读小报（身份证、人物点评、精彩摘抄、我的话、家长的话）；从三年级，开始海量阅读。看看当初定的目标：三年级每学期至少读完一千页，四年级每学期至少读完一千五百页；在五年级以后，阅读方向又在发生变化，要关注阅读的广度和挑战性。这些经验可以推荐和借鉴。

课堂应该有生命的光泽，惟此，方可对得起一屋子活泼的人。我也尝试让自己的课堂变成彩色课堂，给孩子们讲童话，陪孩子们写故事，把自己的故事讲给孩子们听。孩子们的变化让我开心，给我鼓劲。饭后、课前，总是那么多孩子拿着书，或者敲开我办公室的门，借我珍藏的书，或许奖励他们进我办公室看书这件小事对他们来说也是那么奢侈，也许会在他们心里播下一颗希望的种子。

表演也是我比较看重的事，一次次的大型、小型活动，为的是给孩子们创造一个展示自我的舞台，一句话：给孩子们多大的舞台，孩子们就会给你多大的惊喜。事实的确如此，从最简单的朗诵到现在的绘本剧，从最早的上台羞涩无语到现在的台上滔滔不绝、游刃有余，看到了孩子们的成长。相信，这种自信，这种成长，将会比一时的成绩对孩子们更重要，一次次活动的准备、参演，将在孩子们的记忆里留下不可磨灭的印记，会鼓舞孩子们很长时间，会在很多场合给她们输送勇气和力量。

在彩色的教室里，书写是从不经意的时候开始的，静静地发生，悄悄地来临。记得有次上语文课，看到孩子们平时的进步，就给孩子们提议以《进步》为题，写一首小诗，孩子们的激情在那一刻得到释放，一个个进步的影子跃然纸上，殷佳乐的进步让我眼前一亮：进步，我进步了，我的作文进步了，我也能写诗了。 我会努力学习，我不会像小草一样，无助地在大风中摇摆。 进步，我的语文进步了，以前的我，像一个什么也不懂的小孩，现在我长大了，能用我的双手，去创造一切。 在进步面前，我像一只小鸟，我要慢慢张开我的双翅，在空中翱翔。 进步，我进步了，我终于进步了。 短短的几句话，写出了孩子们的进步，也写出了我的彩色教室的进步。

书还在看，彩色的教室教室还在建，刚开始的困惑也有了答案。彩色

的梦还在，我已背上行囊，踏上了圆梦的路！

希望，从天空上洒落人间，照亮世界。最无助的地方，需要它拥抱；最迷茫的道路，需要它指引；最寒冷的冰川，需要它温暖。

时光反复倒带，终于回到那个难忘的下午。

阳光不再刺眼夺目，变得柔和温暖。我的影子随着我的脚步一点点地拉长，刚上完补习班的我又累又郁闷，似乎只有这一点点阳光能使我放松。

“小妹妹，买一下画嘛，我的画美极了！”这一句话打破了这个世界的安静，我随着声音望去，原来是一个摆地摊的叔叔，他松散的头发却掩盖不住他明亮的眼睛。我看着地上洒着阳光的画，令我的心微微一震。我陷入了回忆，从前，我很喜欢画画，每天每天我不停地画。我相信，终有一天我可以成为一名漫画家。我很快乐很自信，但我想我错了。同学们的一次次嘲笑，父母的一次次摇头，老师的一次次批评。太多太多的否定让我坠落谷底，我把热爱绘画的心反锁，再再也不拿起画笔了。我甚至忘记了我是多么爱绘画。

我蹲下了身子，皱着眉头情不自禁地抚摸着图画。叔叔似乎从我的苦瓜脸中看出我的心事，他在我眼前挥了挥手，说：“小妹妹，你才多大，怎么这么愁眉苦脸？”我把无奈地苦笑了，轻描淡写地回答：“没什么，只是我很喜欢绘画，但我画画太差了，没希望。”叔叔开心地拍了拍手，眼睛笑成一条直线，欢快地说：“喜欢画画是一件快乐的事，绘画是给人快乐并不是痛苦。什么没希望，太阳不是还在天边么，梦想不是还在你心中么。”我微微抬头，迷惘地问：“我可以么？”叔叔点点头，给予我一个肯定的眼神，说：“当然行，希望无处不在，相信自己！”叔叔的眼睛闪射出一丝光芒，那时信念的力量。

我觉悟了，感觉一切清醒无比。我怎么有理由放弃追逐我的梦想，希望依然在，不过是我枯萎的心没有发现。是我自己困住了自己，我要挣开铁链，给予我心新的希望，给予我的梦想奋斗的力量。我可以再次拿起画笔，用彩色绘出属于我的未来。突然间，我明白了很多，希望一直在我们手中，有时我们抛弃了它们，只要我们再次找回并拥抱她，我相信，我们一定会更幸运！

我抬头看了看天空，天上的云朵像晕开的紫墨水，就像我的梦想，飘在我的心中。我会再次拿起画笔，用彩色绘出我的梦想，绘出我的未来！

希望，从天空上洒落人间，照亮世界。最无助的地方，需要它拥抱；最迷茫的道路，需要它指引；最寒冷的冰川，需要它温暖。

时光反复倒带，终于回到那个难忘的下午。

阳光不再刺眼夺目，变得柔和温暖。我的影子随着我的脚步一点点地拉长，刚上完补习班的我又累又郁闷，似乎只有这一点点阳光能使我放松。

“小妹妹，买一下画嘛，我的画美极了！”这一句话打破了这个世界的安静，我随着声音望去，原来是一个摆地摊的叔叔，他松散的头发却掩盖不住他明亮的眼睛。我看着地上洒着阳光的画，令我的心微微一震。我陷入了回忆，从前，我很喜欢画画，每天每天我不停地画。我相信，终有一天我可以成为一名漫画家。我很快乐很自信，但我想我错了。同学们的一次次嘲笑，父母的一次次摇头，老师的一次次批评。太多太多的否定让我坠落谷底，我把热爱绘画的心反锁，再再也不拿起画笔了。我甚至忘记了我是多么爱绘画。

我蹲下了身子，皱着眉头情不自禁地抚摸着图画。叔叔似乎从我的苦瓜脸中看出我的心事，他在我眼前挥了挥手，说：“小妹妹，你才多大，怎么这么愁眉苦脸？”我把无奈地苦笑了，轻描淡写地回答：“没什么，只是我很喜欢绘画，但我画画太差了，没希望。”叔叔开心地拍了拍手，眼睛笑成一条直线，欢快地说：“喜欢画画是一件快乐的事，绘画是给人快乐并不是痛苦。什么没希望，太阳不是还在天边么，梦想不是还在你心中么。”我微微抬头，迷惘地问：“我可以么？”叔叔点点头，给予我一个肯定的眼神，说：“当然行，希望无处不在，相信自己！”叔叔的眼睛闪射出一丝光芒，那时信念的力量。

我觉悟了，感觉一切清醒无比。我怎么有理由放弃追逐我的梦想，希望依然在，不过是我枯萎的心没有发现。是我自己困住了自己，我要挣开铁链，给予我心新的希望，给予我的梦想奋斗的力量。我可以再次拿起画笔，用彩色绘出属于我的未来。突然间，我明白了很多，希望一直在我们手中，有时我们抛弃了它们，只要我们再次找回并拥抱她，我相信，我们一定会更幸运！

我抬头看了看天空，天上的云朵像晕开的紫墨水，就像我的梦想，飘在我的心中。我会再次拿起画笔，用彩色绘出我的梦想，绘出我的未来！

记忆依然历历在目，仍记得在小学一、二年级时，所看到的灿烂烟火，在摩天轮上触手可及的火花，如花一样的绽放出缤纷的颜色，如毕卡索画作的对比色调，出现在黑色的天空，于是，我那时爱上了“彩色”。

在如烟似雾的氛围，我寻找着彩虹王国，那缤纷的光使我爱不释手，我在寻找那一剎那夺目的惊喜，那分惊喜使我快乐、满足，使我把满心小孩子的好奇投注在大自然，“彩虹”是彩色的，“花朵”是彩色的，“昆虫”是彩色的……。于是：我把它们画进了我的画作。

三、四年级，我看了一本几米所着作的“幸运儿”，运用蓝黑等冷色调所勾勒出的凄凉及感伤，吸引住我的目光，瑰烂的颜色渲染出的心境印证了我的孤独，那年，我正因为当上了班长，当上了登记吵闹者的执务，因此被大众孤立，我被几米刻画出的角色所得到了安慰，更一步的，崇拜起书本中所描绘的颜色，紫色代表出了徬徨，蓝色代表出了孤寂及荒凉，而黑色则代表出永无止尽的天，没有了晴朗的一天。所以，又再次地，我把孤寂带进了我的画作。

过了一两年，我心中增加了一点绿荫的生机，因为我搬到了老家，从望远过去的高楼大厦变成了绿色的农地，我在此得到了凉爽的风、金黄的稻穗和所谓“绿色”的生命力。我喜欢到处追逐跑跳，望眼过去的黄绿色，激起了我心中一波波的涟漪，描绘出一个心旷神怡的乐园，我触摸着竹林里的神秘，踩踏着泥土中的养分，我如一株植物，吸收着阳光及水，到处都有我可探索的乐章，由钢琴所弹奏的春之歌，便是我的心境。

我把在老家夏天到溪中嬉戏的生机，用绿色的深浅描绘在纸张上，对我来说每个画作就像是我的回忆，它所代表的价值不菲，然而，我也渐渐感受到所谓的颜色，永远不是一种色光，而是一种独一无二的狂想曲，而它所弹奏的便是我的故事及一个奇妙的世界。

记忆依然历历在目，仍记得在小学一、二年级时，所看到的灿烂烟火，在摩天轮上触手可及的火花，如花一样的绽放出缤纷的颜色，如毕卡索画作的对比色调，出现在黑色的天空，于是，我那时爱上了“彩色”。

在如烟似雾的氛围，我寻找着彩虹王国，那缤纷的光使我爱不释手，我在寻找那一剎那夺目的惊喜，那分惊喜使我快乐、满足，使我把满心小孩子的好奇投注在大自然，“彩虹”是彩色的，“花朵”是彩色的，“昆虫”是彩色的……。于是：我把它们画进了我的画作。

三、四年级，我看了一本几米所着作的“幸运儿”，运用蓝黑等冷色调所勾勒出的凄凉及感伤，吸引住我的目光，瑰烂的颜色渲染出的心境印证了我的孤独，那年，我正因为当上了班长，当上了登记吵闹者的执务，因此被大众孤立，我被几米刻画出的角色所得到了安慰，更一步的，崇拜起书本中所描绘的颜色，紫色代表出了徬徨，蓝色代表出了孤寂及荒凉，而黑色则代表出永无止尽的天，没有了晴朗的一天。所以，又再次地，我把孤寂带进了我的画作。

过了一两年，我心中增加了一点绿荫的生机，因为我搬到了老家，从望远过去的高楼大厦变成了绿色的农地，我在此得到了凉爽的风、金黄的稻穗和所谓“绿色”的生命力。我喜欢到处追逐跑跳，望眼过去的黄绿色，激起了我心中一波波的涟漪，描绘出一个心旷神怡的乐园，我触摸着竹林里的神秘，踩踏着泥土中的养分，我如一株植物，吸收着阳光及水，到处都有我可探索的乐章，由钢琴所弹奏的春之歌，便是我的心境。

我把在老家夏天到溪中嬉戏的生机，用绿色的深浅描绘在纸张上，对我来说每个画作就像是我的回忆，它所代表的价值不菲，然而，我也渐渐感受到所谓的颜色，永远不是一种色光，而是一种独一无二的狂想曲，而它所弹奏的便是我的故事及一个奇妙的世界。

彩色的梦作文（一） 童年的梦想多姿多彩，童年的梦想五颜六色，童年的梦想千奇百怪。 在童年时的我有许多梦想，曾经想过当老师、当厨师、当演员„„不过我最想当的就是美食家。 那天中午吃饭，我打开电视，看见正在播放美食节目，就看了起来，我越看越羡慕，那里面的美食家可以到处吃好吃的，像川菜、湘菜、粤菜，还有各种各样的着名小吃，我认为当美食家特别好，能免费吃东西，不过我后来才了解到美食家不是那么好当的，有时要试吃别人不敢吃的东西，比如说我上次看到的油炸蝎子，作家陆文夫笔下的美食家是这样的：对本地的美食了如指掌；哪里有新的美食，他们必火速赶到；他们对美食的点评恰如其分„„美食家去过的地方数不胜数，我虽然去不了这么多地方品尝各种美食，但是我会第一时间赶到周围新开的饭店或餐厅品尝饭菜，这是我第一个梦想。 我还有一个梦想就是当一名漫画家，我十分喜爱漫画，每一次出新番漫画我都会去买来看，每一次我看都会被那精致的画风，新颖的剧情所吸引，我看见自己笔下创造出的人物时都会十分高兴，我喜爱漫画，也希望当一名漫画家。 这是我的梦想，每个人都有自己的梦想，我们要为实现梦想而努力奋斗。 彩色的梦作文（二） 梦想，一个多么美丽的字眼啊！几乎轻轻一念，眼前就焕发出色彩缤纷的芬芳。可是，当我们讨论起它的时候，不同的人脸上却洋溢着不同的情调：有的是自豪，有的是淡然，有的是激动，有的是厌烦„„为什么呢？因为梦想在我们心中有着不同的颜色。 有人认为，梦想是黄色的。因为他的梦想是长大后做一位富翁，他不想这辈子都生活在一个贫困的山区里，他的梦里满是黄金。黄色的梦想充塞着物质的贪婪，也承载向贫困挑战、开创富有未来的希翼。 有人认为，梦想是白色的。因为在他的心中，梦想就像一团白雾，迷茫不清，难辨方向。而且

这白色的迷雾在来不及确认时，不久就飘散了，留下那人依然故我，浑浑庸庸地生活着。 有人认为，梦想是黑色的。因为在他脑海中梦想那一块是空虚的，他认为人不需要梦想，过

完一天就算一天。黑色的梦想就象一个令人窒息的暗夜，笼罩着人的心没入沉沦和深渊。 当然，也有人认为，梦想是红色的。因为在他的心中，梦想就像一轮初升的太阳，万丈光芒照耀着他，促进他不断地前进。那明媚的色彩，使得他眼前一片光亮，足以战胜一切的黑暗和畏缩。 也有人认为，梦想是彩色的。因为在他的心中，梦想就像一条七色彩虹，历经风雨终于迎来云开日出，那一瞬间的美发出璀璨的、夺目的光彩，让人心情振奋、阳光弥漫！从此，在那人心中更坚定了执着的向往和追求！ 而我认为，梦想是蓝色的。因为在我的心中，梦想就像一片蓝蓝的天空，我们拿着各自的画笔，描绘自己心中的世界，涂着自己喜欢的颜色。云朵在向你招手，鸟儿在为你歌唱。在这里，没有拘束，没有嘲笑，没有烦恼，只有你一个人在精细地装扮和策划。你可以自由地想像和夸大，因为这是个未来的世界，一切皆有可能。你可以自由地夸奖自己的作品，展现自己的才能，因为每个人的未来不是梦，只要你不懈地追求、勤奋地描画，你的梦想终会有实现的那一天！就像一句歌词里所唱，“淌过昨天的风雨，我们从黎明里醒来，走向明天„„”一步一个脚印，相信终会看到那湛蓝的无畏的天空！ 梦想，就像一个气球，它带着我们四处飞翔，但记住，不

要忘了将下面的线紧紧抓住，否则你的人生会失去了色彩。 彩色的梦作文（三） 梦想是一幅美丽的画，里面充满了无穷无尽的色彩。 从小我就希望长成像达·芬奇一样的画家，画一幅送给梦想的画。那里面充满了神奇，充满了梦想，充满了每个小孩子的梦想。那是一幅神奇的画 我也要画一幅送给大地妈妈，是她孕育了我们，也是她送给大地一个又一个的梦想，让我们去努力，让我们知道梦想需要付出，无论你付出的多么早或多么晚。 梦想是美好的，欢乐的，高兴的，美丽的梦想为我竖起了一根画家的“标杆”，指引着，鼓励着，让我带着梦想而前进，到了终点我也会给自己画一幅画，画上从一个调皮小孩到一个画家。中间画上了所有的成功或失败。到最后你努力了，你就成功，但是你还需要努力，因为一颗美好的，神奇的，梦想的心是永远也不会觉得自己很伟大，很高尚，也许它并没有意识到自己的错误。 梦想不只有成功或失败，它也有美好的欢乐，美

好的回忆，当你成功了，回忆起自己成功时候的快乐，你也许就会开心不已。当你回忆起自己失败的时候，你没有放弃，而是向下一个目标前进。这样你就更能理解，大发明家，大作家是怎样向目标前进的。那是因为它们努力了。它们向自己的目标前进了！ 美丽的梦想，我追随你！你让我们认识到了人世间所要经历的各种各样的美好的回忆，痛苦的失败，欢乐的成功。 那些人已经把梦想抓住，紧紧的抓住，()不放掉它，它正指引着我们，鼓励着我们让我们明白许多道理！ 美丽的梦想！美好的回忆！痛苦的失败！欢乐的成功！是梦想你带着我们走向一个个色彩世界，世界里有回忆，有失败，有成功，有许多美好色彩。

彩色的梦作文（一） 童年的梦想多姿多彩，童年的梦想五颜六色，童年的梦想千奇百怪。 在童年时的我有许多梦想，曾经想过当老师、当厨师、当演员„„不过我最想当的就是美食家。 那天中午吃饭，我打开电视，看见正在播放美食节目，就看了起来，我越看越羡慕，那里面的美食家可以到处吃好吃的，像川菜、湘菜、粤菜，还有各种各样的着名小吃，我认为当美食家特别好，能免费吃东西，不过我后来才了解到美食家不是那么好当的，有时要试吃别人不敢吃的东西，比如说我上次看到的油炸蝎子，作家陆文夫笔下的美食家是这样的：对本地的美食了如指掌；哪里有新的美食，他们必火速赶到；他们对美食的点评恰如其分„„美食家去过的地方数不胜数，我虽然去不了这么多地方品尝各种美食，但是我会第一时间赶到周围新开的饭店或餐厅品尝饭菜，这是我第一个梦想。 我还有一个梦想就是当一名漫画家，我十分喜爱漫画，每一次出新番漫画我都会去买来看，每一次我看都会被那精致的画风，新颖的剧情所吸引，我看见自己笔下创造出的人物时都会十分高兴，我喜爱漫画，也希望当一名漫画家。 这是我的梦想，每个人都有自己的梦想，我们要为实现梦想而努力奋斗。 彩色的梦作文（二） 梦想，一个多么美丽的字眼啊！几乎轻轻一念，眼前就焕发出色彩缤纷的芬芳。可是，当我们讨论起它的时候，不同的人脸上却洋溢着不同的情调：有的是自豪，有的是淡然，有的是激动，有的是厌烦„„为什么呢？因为梦想在我们心中有着不同的颜色。 有人认为，梦想是黄色的。因为他的梦想是长大后做一位富翁，他不想这辈子都生活在一个贫困的山区里，他的梦里满是黄金。黄色的梦想充塞着物质的贪婪，也承载向贫困挑战、开创富有未来的希翼。 有人认为，梦想是白色的。因为在他的心中，梦想就像一团白雾，迷茫不清，难辨方向。而且

这白色的迷雾在来不及确认时，不久就飘散了，留下那人依然故我，浑浑庸庸地生活着。 有人认为，梦想是黑色的。因为在他脑海中梦想那一块是空虚的，他认为人不需要梦想，过

完一天就算一天。黑色的梦想就象一个令人窒息的暗夜，笼罩着人的心没入沉沦和深渊。 当然，也有人认为，梦想是红色的。因为在他的心中，梦想就像一轮初升的太阳，万丈光芒照耀着他，促进他不断地前进。那明媚的色彩，使得他眼前一片光亮，足以战胜一切的黑暗和畏缩。 也有人认为，梦想是彩色的。因为在他的心中，梦想就像一条七色彩虹，历经风雨终于迎来云开日出，那一瞬间的美发出璀璨的、夺目的光彩，让人心情振奋、阳光弥漫！从此，在那人心中更坚定了执着的向往和追求！ 而我认为，梦想是蓝色的。因为在我的心中，梦想就像一片蓝蓝的天空，我们拿着各自的画笔，描绘自己心中的世界，涂着自己喜欢的颜色。云朵在向你招手，鸟儿在为你歌唱。在这里，没有拘束，没有嘲笑，没有烦恼，只有你一个人在精细地装扮和策划。你可以自由地想像和夸大，因为这是个未来的世界，一切皆有可能。你可以自由地夸奖自己的作品，展现自己的才能，因为每个人的未来不是梦，只要你不懈地追求、勤奋地描画，你的梦想终会有实现的那一天！就像一句歌词里所唱，“淌过昨天的风雨，我们从黎明里醒来，走向明天„„”一步一个脚印，相信终会看到那湛蓝的无畏的天空！ 梦想，就像一个气球，它带着我们四处飞翔，但记住，不

要忘了将下面的线紧紧抓住，否则你的人生会失去了色彩。 彩色的梦作文（三） 梦想是一幅美丽的画，里面充满了无穷无尽的色彩。 从小我就希望长成像达·芬奇一样的画家，画一幅送给梦想的画。那里面充满了神奇，充满了梦想，充满了每个小孩子的梦想。那是一幅神奇的画 我也要画一幅送给大地妈妈，是她孕育了我们，也是她送给大地一个又一个的梦想，让我们去努力，让我们知道梦想需要付出，无论你付出的多么早或多么晚。 梦想是美好的，欢乐的，高兴的，美丽的梦想为我竖起了一根画家的“标杆”，指引着，鼓励着，让我带着梦想而前进，到了终点我也会给自己画一幅画，画上从一个调皮小孩到一个画家。中间画上了所有的成功或失败。到最后你努力了，你就成功，但是你还需要努力，因为一颗美好的，神奇的，梦想的心是永远也不会觉得自己很伟大，很高尚，也许它并没有意识到自己的错误。 梦想不只有成功或失败，它也有美好的欢乐，美

好的回忆，当你成功了，回忆起自己成功时候的快乐，你也许就会开心不已。当你回忆起自己失败的时候，你没有放弃，而是向下一个目标前进。这样你就更能理解，大发明家，大作家是怎样向目标前进的。那是因为它们努力了。它们向自己的目标前进了！ 美丽的梦想，我追随你！你让我们认识到了人世间所要经历的各种各样的美好的回忆，痛苦的失败，欢乐的成功。 那些人已经把梦想抓住，紧紧的抓住，()不放掉它，它正指引着我们，鼓励着我们让我们明白许多道理！ 美丽的梦想！美好的回忆！痛苦的失败！欢乐的成功！是梦想你带着我们走向一个个色彩世界，世界里有回忆，有失败，有成功，有许多美好色彩。