从化六中

初二班

杜妍

读书可以明鉴，读书可以使人灵秀。书是人类进步的阶梯，从识字开始，我们就开始了与书为伴的生活。在书的世界里遨游，在书的海洋里成长。

在读书中，我成长在珍视生活生活里。

在看我国古典名著【红楼梦】时

，我是大观园里的一个丫鬟，亲眼目睹了腐朽的社会制度对宝黛爱情的迫害，对黛玉这么一个多才多艺的女子的悲惨命运倍感惋惜。我懂得了人要以乐观向上的心态去面对生活，要以积极直面困难，朝理想坚持不懈的心态去战胜困难。

在读书中，我成长在勇于探险，珍爱生命的世界里。

在看【鲁滨逊漂流记】时，我就是鲁滨逊，当我流落荒岛时，我懂得了险中求生。我明白;生活来之不义，要珍视生活，不能怨天尤人。十六年的荒岛生活，让我懂得了生命的价值；真正珍爱生命的人，无论遇到多大的挫折，都不会放弃生的希望。

在读书中，是书点缀了我的生活，帮助我成长。

读罗贯中的【三国演义】，我知道了人的成功必须要有远大的理想；读【西游记】，我品到了正义力量的强大；读【水浒传】，我学会了深思……

古人说过;‘书尤如药也，善读可以治愚。’又说；‘生活没有书籍，就好比没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。’我说；‘成长没有书籍，就好像知识没有了指向标，生活没有了色彩。让我们一起成长在书香的天空下，尽情地去品味与书为伴的宁静和高远，舒适和惬意，在读舒中成长，去体验读书的快乐吧。

从化六中

初二班

杜妍

读书可以明鉴，读书可以使人灵秀。书是人类进步的阶梯，从识字开始，我们就开始了与书为伴的生活。在书的世界里遨游，在书的海洋里成长。

在读书中，我成长在珍视生活生活里。

在看我国古典名著【红楼梦】时

，我是大观园里的一个丫鬟，亲眼目睹了腐朽的社会制度对宝黛爱情的迫害，对黛玉这么一个多才多艺的女子的悲惨命运倍感惋惜。我懂得了人要以乐观向上的心态去面对生活，要以积极直面困难，朝理想坚持不懈的心态去战胜困难。

在读书中，我成长在勇于探险，珍爱生命的世界里。

在看【鲁滨逊漂流记】时，我就是鲁滨逊，当我流落荒岛时，我懂得了险中求生。我明白;生活来之不义，要珍视生活，不能怨天尤人。十六年的荒岛生活，让我懂得了生命的价值；真正珍爱生命的人，无论遇到多大的挫折，都不会放弃生的希望。

在读书中，是书点缀了我的生活，帮助我成长。

读罗贯中的【三国演义】，我知道了人的成功必须要有远大的理想；读【西游记】，我品到了正义力量的强大；读【水浒传】，我学会了深思……

古人说过;‘书尤如药也，善读可以治愚。’又说；‘生活没有书籍，就好比没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。’我说；‘成长没有书籍，就好像知识没有了指向标，生活没有了色彩。让我们一起成长在书香的天空下，尽情地去品味与书为伴的宁静和高远，舒适和惬意，在读舒中成长，去体验读书的快乐吧。

在读书中成长

——读《世界上最好看的美文》有感

石家庄市赵县范庄镇曹庄小学六年级1班 韩新宇 一种有益身心的阅读，是荡绦心灵的阅读，是拒绝过度娱乐化的阅读; 一种立体的阅读，是集知识积累、情感体验、道德升华、人格培养为一体的阅读。

最近，我读了一本书，名叫《世界上最好看的美文》，这本书使我感悟颇深。在这里，上至天文，下至地理，从远古到未来，从国内到国外，任意驰骋纵横；在这里，我们可以穿越时空，走近名人；在这里，还可以纵情历史长河，抚今追昔，与英雄豪杰谈笑风生！这本书深深打动了我的心！

在这本书中，让我明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。我们都要无私奉献，每个人只要献出一点爱，世界将变成美好的人间！

这本书让我知道了：幸福是一种感受，如果能用积极的态度来面对生活，少一些抱怨，多一点感恩，我们就会更加快乐。我们每一天都要乐观去面对事实与生活。

这本书还让我懂得了：我们一定要管理使用好时间，。管理使用好时间，我们可以多做一些事情，取得更大的成就！管理使用好时间，就等于延长了我们的生命！

今后，让我们一起在读书中学习，在读书中成长，让生命之花美丽绽放！

指导老师：段石英

在读书中成长

——读《世界上最好看的美文》有感

石家庄市赵县范庄镇曹庄小学六年级1班 韩新宇 一种有益身心的阅读，是荡绦心灵的阅读，是拒绝过度娱乐化的阅读; 一种立体的阅读，是集知识积累、情感体验、道德升华、人格培养为一体的阅读。

最近，我读了一本书，名叫《世界上最好看的美文》，这本书使我感悟颇深。在这里，上至天文，下至地理，从远古到未来，从国内到国外，任意驰骋纵横；在这里，我们可以穿越时空，走近名人；在这里，还可以纵情历史长河，抚今追昔，与英雄豪杰谈笑风生！这本书深深打动了我的心！

在这本书中，让我明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。我们都要无私奉献，每个人只要献出一点爱，世界将变成美好的人间！

这本书让我知道了：幸福是一种感受，如果能用积极的态度来面对生活，少一些抱怨，多一点感恩，我们就会更加快乐。我们每一天都要乐观去面对事实与生活。

这本书还让我懂得了：我们一定要管理使用好时间，。管理使用好时间，我们可以多做一些事情，取得更大的成就！管理使用好时间，就等于延长了我们的生命！

今后，让我们一起在读书中学习，在读书中成长，让生命之花美丽绽放！

指导老师：段石英

《在读书中快乐成长》

刘舒蕊

有墨香的纸张，有铅印的字体，厚厚薄薄的便是书；有精美的词句，优雅的格调，长长短短的便是书；有深沉的思想，复杂的情感，多多少少的便是书；有古人的渴望，未来的畅想，深深浅浅的便是书；书一直陪伴着我们。

幼年时，牙牙学语的我翻开了一本精美的童话书，尽管每个字我都要艰难的去拼，可我还是读的津津有味。小红帽的天真，白雪公主的善良，人鱼公主最后变成泡沫的结局。让我快乐，让我愤怒，让我悲伤，我沉浸在一个个童话故事中。就这样，我走进了书的世界。

童年，我学会了许多的字，不再满足于童话书，我看起了小说。伍美珍的校园小说让我看到生活的美好。沈石溪的动物小说让我看到狮子的凶残，蛇的无情，食草动物的无奈。海伦·凯勒的成长经历让我深刻的明白了坚持就是胜利这句话的意思。我慢慢长大，渴望获得更多的知识，看更多的书。

少年，我逐渐成熟，并从书中获益良多，每当我的作文被写的好被老师当成范本时，我都会认为这是书的功劳。书让我明白世界的酸甜苦辣，让我有丰富的情感，才能创作出好文章。 成长的道路是崎岖的，我会面临更多未知的困难，书给我指了一条又一条的明路，让我懂了许多人生道理。不管未来是艰苦还是美好，读书的人永远是快乐的。在读书中成长，在快乐中成长，做一个快乐的读书人。

《在读书中快乐成长》

刘舒蕊

有墨香的纸张，有铅印的字体，厚厚薄薄的便是书；有精美的词句，优雅的格调，长长短短的便是书；有深沉的思想，复杂的情感，多多少少的便是书；有古人的渴望，未来的畅想，深深浅浅的便是书；书一直陪伴着我们。

幼年时，牙牙学语的我翻开了一本精美的童话书，尽管每个字我都要艰难的去拼，可我还是读的津津有味。小红帽的天真，白雪公主的善良，人鱼公主最后变成泡沫的结局。让我快乐，让我愤怒，让我悲伤，我沉浸在一个个童话故事中。就这样，我走进了书的世界。

童年，我学会了许多的字，不再满足于童话书，我看起了小说。伍美珍的校园小说让我看到生活的美好。沈石溪的动物小说让我看到狮子的凶残，蛇的无情，食草动物的无奈。海伦·凯勒的成长经历让我深刻的明白了坚持就是胜利这句话的意思。我慢慢长大，渴望获得更多的知识，看更多的书。

少年，我逐渐成熟，并从书中获益良多，每当我的作文被写的好被老师当成范本时，我都会认为这是书的功劳。书让我明白世界的酸甜苦辣，让我有丰富的情感，才能创作出好文章。 成长的道路是崎岖的，我会面临更多未知的困难，书给我指了一条又一条的明路，让我懂了许多人生道理。不管未来是艰苦还是美好，读书的人永远是快乐的。在读书中成长，在快乐中成长，做一个快乐的读书人。

在读诗中成长

纳溪区逸夫实验小学六年级四班 巫闰

在我小时候，妈妈就教我背《游子吟》，我知道这首诗是赞美母爱的。因为那时小，还不能深刻体会这首诗的含义吧。自从学校开展“读经颂典”的活动，老师让我们读了很多经典诗词，我对《游子吟》这首诗有了更深的体会。这首诗让我体会到母爱是多么伟大、无私，我眼前浮现出妈妈深深爱我的情景。

记得有一次，我要参加英语口语比赛，妈妈不厌其烦地教我读，陪我练，不怕辛苦，不辞辛劳。终于，我在比赛中发挥良好，取得了好成绩。这里面包含了多少妈妈的汗水，凝聚了多少妈妈的爱啊！我的每一次成功与失败，都离不开妈妈的关心和爱护。是啊，每一位母亲都一样，时刻牵挂着自己的子女，惦记着自己的子女，哪怕是一声咳嗽，一点挫折，都会牵动母亲的心。有一次，我半夜突然发起高烧，妈妈连忙把我送到医院。如果哪天我放学回家晚了点，妈妈就会十分担心，连忙到学校找我。妈妈总是给我做好吃的饭菜，总把好吃的东西留给我吃。妈妈的爱，做子女的怎么报答得了呢？正如《游子吟中所说：“谁言寸草心，报得三春晖。”我要怎么回报母亲的爱呢？只有认真学习，听从母亲的教导，不让母亲操心。

“读经颂典”这个活动，不但使我懂得了很多中华传统道德礼仪，而且让我不断成长。

(指导教师 黄迁燕)

在读诗中成长

纳溪区逸夫实验小学六年级四班 巫闰

在我小时候，妈妈就教我背《游子吟》，我知道这首诗是赞美母爱的。因为那时小，还不能深刻体会这首诗的含义吧。自从学校开展“读经颂典”的活动，老师让我们读了很多经典诗词，我对《游子吟》这首诗有了更深的体会。这首诗让我体会到母爱是多么伟大、无私，我眼前浮现出妈妈深深爱我的情景。

记得有一次，我要参加英语口语比赛，妈妈不厌其烦地教我读，陪我练，不怕辛苦，不辞辛劳。终于，我在比赛中发挥良好，取得了好成绩。这里面包含了多少妈妈的汗水，凝聚了多少妈妈的爱啊！我的每一次成功与失败，都离不开妈妈的关心和爱护。是啊，每一位母亲都一样，时刻牵挂着自己的子女，惦记着自己的子女，哪怕是一声咳嗽，一点挫折，都会牵动母亲的心。有一次，我半夜突然发起高烧，妈妈连忙把我送到医院。如果哪天我放学回家晚了点，妈妈就会十分担心，连忙到学校找我。妈妈总是给我做好吃的饭菜，总把好吃的东西留给我吃。妈妈的爱，做子女的怎么报答得了呢？正如《游子吟中所说：“谁言寸草心，报得三春晖。”我要怎么回报母亲的爱呢？只有认真学习，听从母亲的教导，不让母亲操心。

“读经颂典”这个活动，不但使我懂得了很多中华传统道德礼仪，而且让我不断成长。

(指导教师 黄迁燕)

读书于我而言，就像蜂蝶飞过花丛，泉水流进山谷，每当我读书时，就禁不住涌起愉悦之情，在记忆的心扉中，我的读书生活恰是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。一年又一年，我在读书中快乐地成长。

我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……

渐渐地，我上幼儿园了，认识了拼音，《脑筋急弯》这本书引起了我的好奇心，就像海绵吸水一样，终于，在我的恳求之下，妈妈给我买了这本书。就这样，我拥有了第一本带有拼音的文字书。这本书图文并茂，引起了我的思考，开动了我的脑筋。接着我又学古人拂袖长诵《唐诗三百首》﹑《三字经》……

当我上小学一年级时，这些书已不能使我满足了。我开始读一些长一点的书籍。色彩斑斓的《安徒生童话》﹑《格林童话》和《神话故事》，向我展现了一个个迷人的世界，无数动听的故事教会了我如何辨别美与丑﹑善与恶﹑真与假﹑诚实与欺骗﹑友爱与仇恨……它像一盏神奇的灯，照亮我的心和前进的路；美德伴你快乐成长的《勤奋的故事》和感悟成长系列的《品德故事》，它们既培养了我良好行为的品德，又让我增长了知识，懂得了道理，同时也汲取到健康成长所需要的丰富“营养”。

现在，我已是五年级的学生了，在阅读那些经典和杰作：从《爱的教育》中，我懂得了怎样去爱别人；《窗边的小豆豆》，《茉莉天使的成长圣经快乐们》，让我从中找到童年的快乐﹑信心和希望。通过阅读《儿童文学》﹑《读者文摘》，它们在我痛苦﹑惶惑和失落时，给了我以慰藉；在遭到打击﹑挫折时，给了我以力量和智慧。

读书能丰富内涵﹑开阔胸襟﹑净化灵魂﹑启迪智慧。我在书的百花园里，采撷最丰硕的花果吮吸最甜美的甘露，来滋养自己﹑丰富自己﹑提高自己。读书伴我成长，我爱读书，我愿意把书当成一生的良师益友，与书终身相伴。四川德阳旌阳区德阳市岷山路小学六年级:冯小曼

读书于我而言，就像蜂蝶飞过花丛，泉水流进山谷，每当我读书时，就禁不住涌起愉悦之情，在记忆的心扉中，我的读书生活恰是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。一年又一年，我在读书中快乐地成长。

我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……

渐渐地，我上幼儿园了，认识了拼音，《脑筋急弯》这本书引起了我的好奇心，就像海绵吸水一样，终于，在我的恳求之下，妈妈给我买了这本书。就这样，我拥有了第一本带有拼音的文字书。这本书图文并茂，引起了我的思考，开动了我的脑筋。接着我又学古人拂袖长诵《唐诗三百首》﹑《三字经》……

当我上小学一年级时，这些书已不能使我满足了。我开始读一些长一点的书籍。色彩斑斓的《安徒生童话》﹑《格林童话》和《神话故事》，向我展现了一个个迷人的世界，无数动听的故事教会了我如何辨别美与丑﹑善与恶﹑真与假﹑诚实与欺骗﹑友爱与仇恨……它像一盏神奇的灯，照亮我的心和前进的路；美德伴你快乐成长的《勤奋的故事》和感悟成长系列的《品德故事》，它们既培养了我良好行为的品德，又让我增长了知识，懂得了道理，同时也汲取到健康成长所需要的丰富“营养”。

现在，我已是五年级的学生了，在阅读那些经典和杰作：从《爱的教育》中，我懂得了怎样去爱别人；《窗边的小豆豆》，《茉莉天使的成长圣经快乐们》，让我从中找到童年的快乐﹑信心和希望。通过阅读《儿童文学》﹑《读者文摘》，它们在我痛苦﹑惶惑和失落时，给了我以慰藉；在遭到打击﹑挫折时，给了我以力量和智慧。

读书能丰富内涵﹑开阔胸襟﹑净化灵魂﹑启迪智慧。我在书的百花园里，采撷最丰硕的花果吮吸最甜美的甘露，来滋养自己﹑丰富自己﹑提高自己。读书伴我成长，我爱读书，我愿意把书当成一生的良师益友，与书终身相伴。四川德阳旌阳区德阳市岷山路小学六年级:冯小曼

第 1 页 共 1 页 15 × 20 = 300 我在读书中成长作文

读好书，好读书，读书好。

——冰心

冥冥之中，我越来越深刻地体会到：除了父母的亲情，还有谁能支撑起我的生命？是书，这就是知识铸就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。 读好书

我首次结识书，已年过六岁，对大凡实施早期教育的家庭来说，这的确延误了不少时间，但这并不影响我和书的感情，初次碰到书，首先被吸引的是它那精美的封面。抚摸着封面，细腻，咝啦咝啦，双手像被雨后的飒飒西风轻吻，又像被牛乳沐浴，摸摸纸张，麻酥酥地醉心，第六感觉告诉我说“这是一本好书！”我将注意力集中到内容上去，啊，又是别有一番天地，琴棋书画，真善美、假恶丑是她的精髓，她的真谛都在这儿啊！她使我的行为得到规范，使我的心灵得到洗礼。

这，便是“好书”。

好读书

约摸十一二岁，我体会到要将一本的好书的营养真正分解，“好读”是不可缺少的消化液。“书读百遍，其义自见”，是一种享受，一种乐趣。清晨，手捧《骆驼祥子》仿佛看见祥子拉着车从我身边走过；捧着《鲁迅全集》仿佛在跟鲁迅先生谈心；晚上在灯光下仿佛看见保尔那坚定的背影，是他向我诠释了生命的意义。好书，我的“偶像”，我的“心肝”，我爱读她，无需问为什么。

读书好

好书是诤友——这是我初中体会出来的。

她着实令我获益匪浅。这“益”不仅仅是指成绩优异，视野开阔，能说会道，她更给了我心灵上的慰藉。

好书，打磨我，塑造我，雕琢我，没有她的相伴，即使活到百岁，生命又有何充实的呢？

读书伴我成长 ，一路上的欢笑与悲伤，是她陪伴我，我爱读书，永远„„

第 1 页 共 1 页 15 × 20 = 300 我在读书中成长作文

读好书，好读书，读书好。

——冰心

冥冥之中，我越来越深刻地体会到：除了父母的亲情，还有谁能支撑起我的生命？是书，这就是知识铸就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。 读好书

我首次结识书，已年过六岁，对大凡实施早期教育的家庭来说，这的确延误了不少时间，但这并不影响我和书的感情，初次碰到书，首先被吸引的是它那精美的封面。抚摸着封面，细腻，咝啦咝啦，双手像被雨后的飒飒西风轻吻，又像被牛乳沐浴，摸摸纸张，麻酥酥地醉心，第六感觉告诉我说“这是一本好书！”我将注意力集中到内容上去，啊，又是别有一番天地，琴棋书画，真善美、假恶丑是她的精髓，她的真谛都在这儿啊！她使我的行为得到规范，使我的心灵得到洗礼。

这，便是“好书”。

好读书

约摸十一二岁，我体会到要将一本的好书的营养真正分解，“好读”是不可缺少的消化液。“书读百遍，其义自见”，是一种享受，一种乐趣。清晨，手捧《骆驼祥子》仿佛看见祥子拉着车从我身边走过；捧着《鲁迅全集》仿佛在跟鲁迅先生谈心；晚上在灯光下仿佛看见保尔那坚定的背影，是他向我诠释了生命的意义。好书，我的“偶像”，我的“心肝”，我爱读她，无需问为什么。

读书好

好书是诤友——这是我初中体会出来的。

她着实令我获益匪浅。这“益”不仅仅是指成绩优异，视野开阔，能说会道，她更给了我心灵上的慰藉。

好书，打磨我，塑造我，雕琢我，没有她的相伴，即使活到百岁，生命又有何充实的呢？

读书伴我成长 ，一路上的欢笑与悲伤，是她陪伴我，我爱读书，永远„„

书能使人的心灵得到成长，书就像是滋补心灵的营养品，正像莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品。“

如鲜花绽放，如幼苗发芽，每每回忆起儿时读书的乐趣，我的心就不禁飞快地跳动。在记忆的海洋中，书籍便成了我形影不离的好友。

初上幼儿园，我就在图书馆办了一张借阅卡。每到周末，我总是缠着爸爸去借书，晚上便又让爸爸给我讲童话故事。坐在爸爸身边，津津有味地听着故事，仿佛置身于童话世界，与小矮人一起载歌载舞，与丑小鸭一起经历人生的坎坷。

上学后，我学会了拼音，认识了简单的生字，便开始自己阅读一些注音版的书籍。那时，儿童文学便是我快乐的源泉。一有空闲的时间，我就急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。有时，为了读完那惊心动魄的情节，便忘了吃，忘了睡。

二三年级，作业量已大大增加，这虽然减短了我阅读的时间，却丝毫不影响我对读书的热爱。一次，临近考试，妈妈让我复习，可我耳朵心思却还在那看了一半的《爱丽丝漫游奇境记》，于是便乘妈妈不在家偷偷看起了书。啊！书中的世界真神奇，要是所有人都可以随意变换身体的大小，那这个世界会变成什么样呢？“噔，噔，噔”，一阵脚步声传进了我的耳朵，肯定是妈妈回来了，我急忙把书藏进书包，开始做作业。妈妈看见我还在做作业，便安心地去烧晚饭了。我又拿起书，津津有味地看了起来。

现在的我，已看起了各种类型的小说，而我最喜欢看的就是国际大奖小说系列丛书。《时代广场的蟋蟀》让我感受到了友情的真挚；《魔法灰姑娘》让我看到了智慧和勇气的力量；《海蒂的天空》让我明白了离家的目的。

书读百遍，其义自见。读书让我明白了许多的道理，也让我在读书中成长。

六年级:青涩少年

书能使人的心灵得到成长，书就像是滋补心灵的营养品，正像莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品。“

如鲜花绽放，如幼苗发芽，每每回忆起儿时读书的乐趣，我的心就不禁飞快地跳动。在记忆的海洋中，书籍便成了我形影不离的好友。

初上幼儿园，我就在图书馆办了一张借阅卡。每到周末，我总是缠着爸爸去借书，晚上便又让爸爸给我讲童话故事。坐在爸爸身边，津津有味地听着故事，仿佛置身于童话世界，与小矮人一起载歌载舞，与丑小鸭一起经历人生的坎坷。

上学后，我学会了拼音，认识了简单的生字，便开始自己阅读一些注音版的书籍。那时，儿童文学便是我快乐的源泉。一有空闲的时间，我就急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。有时，为了读完那惊心动魄的情节，便忘了吃，忘了睡。

二三年级，作业量已大大增加，这虽然减短了我阅读的时间，却丝毫不影响我对读书的热爱。一次，临近考试，妈妈让我复习，可我耳朵心思却还在那看了一半的《爱丽丝漫游奇境记》，于是便乘妈妈不在家偷偷看起了书。啊！书中的世界真神奇，要是所有人都可以随意变换身体的大小，那这个世界会变成什么样呢？“噔，噔，噔”，一阵脚步声传进了我的耳朵，肯定是妈妈回来了，我急忙把书藏进书包，开始做作业。妈妈看见我还在做作业，便安心地去烧晚饭了。我又拿起书，津津有味地看了起来。

现在的我，已看起了各种类型的小说，而我最喜欢看的就是国际大奖小说系列丛书。《时代广场的蟋蟀》让我感受到了友情的真挚；《魔法灰姑娘》让我看到了智慧和勇气的力量；《海蒂的天空》让我明白了离家的目的。

书读百遍，其义自见。读书让我明白了许多的道理，也让我在读书中成长。

六年级:青涩少年

或许是冥冥之中注定，我与书有一种不解的渊源……

常听奶奶说，在我满一周岁的时候，桌上有很多的东西让我挑选，我一眼就选中了书，把它猛地抓住，紧紧地搂在怀中……

书，编织起我美丽的童年夜故事》、《一千零一夜》、《十万个为什么》、《伊索寓言》、《格林童话》陪我度过了无数个日日夜夜，与我携手走进人生的开端——童年

有空闲的时候，我会和朱自清共同走进《河塘月色》，与高尔基一起品味阿辽沙的《童年》；有暇隙时，我会与《福尔摩斯》相约在秋天……

暮春的原野总是荡漾游人的心情，那徜徉的闲适更胜优雅的景致。淅淅沥沥的春雨诉说着春天的童话，我更爱在这细雨霏霏的时候，撑起伞，捧着我心爱的《钢铁是怎样练成的》漫上台阶，往那竹林边的小桥上走去。撑着伞，斜靠在木桥的栏杆上，与保尔 柯察金共同走过他们的人生。雨小的时候，我会收起伞，任细雨轻抚我的脸庞，让我完全融入到书的意境之中去。

我爱书，我爱在靠窗的书台前听着窗外欢快的鸟鸣声，做着《红楼梦》，看着《茶花女》，在夜深人静的时候，与鲁迅共同“拾”起他的“朝花”，与他一起《彷徨》、《呐喊》，为祥林嫂的悲苦一生而流泪，与历史人物共同走过《上下五千年

我爱读书，我与书的关系就是这样的微妙，这样妙不可言；在读书中，我找到了自我，找到了人生的方向。

书，我的生命；书，我的最爱！

或许是冥冥之中注定，我与书有一种不解的渊源……

常听奶奶说，在我满一周岁的时候，桌上有很多的东西让我挑选，我一眼就选中了书，把它猛地抓住，紧紧地搂在怀中……

书，编织起我美丽的童年夜故事》、《一千零一夜》、《十万个为什么》、《伊索寓言》、《格林童话》陪我度过了无数个日日夜夜，与我携手走进人生的开端——童年

有空闲的时候，我会和朱自清共同走进《河塘月色》，与高尔基一起品味阿辽沙的《童年》；有暇隙时，我会与《福尔摩斯》相约在秋天……

暮春的原野总是荡漾游人的心情，那徜徉的闲适更胜优雅的景致。淅淅沥沥的春雨诉说着春天的童话，我更爱在这细雨霏霏的时候，撑起伞，捧着我心爱的《钢铁是怎样练成的》漫上台阶，往那竹林边的小桥上走去。撑着伞，斜靠在木桥的栏杆上，与保尔 柯察金共同走过他们的人生。雨小的时候，我会收起伞，任细雨轻抚我的脸庞，让我完全融入到书的意境之中去。

我爱书，我爱在靠窗的书台前听着窗外欢快的鸟鸣声，做着《红楼梦》，看着《茶花女》，在夜深人静的时候，与鲁迅共同“拾”起他的“朝花”，与他一起《彷徨》、《呐喊》，为祥林嫂的悲苦一生而流泪，与历史人物共同走过《上下五千年

我爱读书，我与书的关系就是这样的微妙，这样妙不可言；在读书中，我找到了自我，找到了人生的方向。

书，我的生命；书，我的最爱！

在读书中成长

——读《给教师的一百条建议》有感

黎冠萍

暑假里，应校领导的要求，再次拜读了《给教师的一百条建议》，第一次读这本书还是在刚参加工作时，时隔多年，除了对书中的精神实质有些映象，大部分内容在脑海中已经不复存在，如今再读，确实是温故而知新。

苏霍姆林斯基说：教师知道的东西应当比他要讲给学生的东西多10倍，20倍——那样以来，他上课的言语就会运用自如！教师教给学生的知识，应该是没有污染的纯净的长流水！这些富有哲理的现代教育理念，使我深刻认识到，教师只有自己掌握的知识有厚度，课堂教学才能有深度，学生才能产生创造性思维火花，自己才会深感幸福。我相信书籍的力量，所以我喜欢自己认真读书、也鼓励学生多读书，读好书。

记得教一年级时，我让孩子们读《365夜儿歌》，复习巩固汉语拼音，感受儿歌的韵律美；二年级时，我让孩子们读《安徒生童话》《丹麦童话》《一千零一夜》等经典童话故事，体验童话世界，感受人性的真善美；三年级，我让孩子们读《成语故事》《中国神话故事》，以增长智慧，丰富国学修养。扩展视野，领悟人生。之后，我不断给学生介绍优秀的书籍，如《爱的教育》《窗边的小豆豆》……孩子们在阅读中不断汲取营养，快乐成长。看着孩子们因读书而闪现智慧光芒的眼睛，我仿佛看到了祖国灿烂辉煌的未来！仿佛看到了祖国更为美好幸福的明天！

“阅读是对„学习困难的‟学生进行智育的重要手段”，是苏霍姆林斯基的又一伟大发现，我想，读书的作用如此之大，要提高学生的学习成绩，要全面提高教学质量，就要让学生在读书上狠下功夫，因此，我鼓励学生建立了班级图书角，课间，我和孩子们一起阅读《爱的教育》，和孩子们一起发觉《十万个为什么》的秘密，和孩子们一起由浅入深、有计划地诵读百家经典、唐诗宋词，一起饱览祖国的名川大山；我们还在校园里一起寻找法布尔，沉醉于虫草间，不知归路！学生兴趣高涨盎然，教室里、校园里焕发着学生童年的知识灿烂……我喜欢读书，喜欢沉醉于书韵。跟着林海音去回味《城南旧事》，随着林徽因溜到康桥去度夏的夜！陪着三毛去欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠奇景；伴着李清照感受“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心痛------唯有读书，才能引领我前进；唯有书韵、书香，才能充实我前行的臂膀！

“书到用时方恨少！”现在，我越发深感，自己身为人母，又为人师。伴随着孩子们的成长，必须视域宽广，必须知识丰富，要么，就很难追随时代发展的步伐。平日我自我约束，自我加压，自觉认真读书。假期里，我更是享受这唯我独尊的一方案台。读书使我找到了成长的秘笈！

“一花一世界，一树一菩提”多读一本书，无异于多活一个人生。这虽是佛教用语，但道理深邃。沉醉于书香之中，时而看芳草连天，时而听暮鼓晨钟-----踏着书之韵，叩问心灵之约！

和学生一块读书，和学生一块成长，追求思想之美，享受文化的财富，自己会变得更为高尚，生活会变得更为美满。苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了教育的真谛，虽然他来自于不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，仍有着重要的意义。教育的问题是共性的，它不会

因为时代的变迁而改变或消失。书中的许多经验都值得我学习和反思，这些都将成为我一生享用不尽的财富！《给教师的一百条建议》是一本好书，好书的特点之一就是常读常新。我想，当我在教育上遇到困惑时，我还可以再读一读这本书，一定会有新的收获。

在读书中成长

——读《给教师的一百条建议》有感

黎冠萍

暑假里，应校领导的要求，再次拜读了《给教师的一百条建议》，第一次读这本书还是在刚参加工作时，时隔多年，除了对书中的精神实质有些映象，大部分内容在脑海中已经不复存在，如今再读，确实是温故而知新。

苏霍姆林斯基说：教师知道的东西应当比他要讲给学生的东西多10倍，20倍——那样以来，他上课的言语就会运用自如！教师教给学生的知识，应该是没有污染的纯净的长流水！这些富有哲理的现代教育理念，使我深刻认识到，教师只有自己掌握的知识有厚度，课堂教学才能有深度，学生才能产生创造性思维火花，自己才会深感幸福。我相信书籍的力量，所以我喜欢自己认真读书、也鼓励学生多读书，读好书。

记得教一年级时，我让孩子们读《365夜儿歌》，复习巩固汉语拼音，感受儿歌的韵律美；二年级时，我让孩子们读《安徒生童话》《丹麦童话》《一千零一夜》等经典童话故事，体验童话世界，感受人性的真善美；三年级，我让孩子们读《成语故事》《中国神话故事》，以增长智慧，丰富国学修养。扩展视野，领悟人生。之后，我不断给学生介绍优秀的书籍，如《爱的教育》《窗边的小豆豆》……孩子们在阅读中不断汲取营养，快乐成长。看着孩子们因读书而闪现智慧光芒的眼睛，我仿佛看到了祖国灿烂辉煌的未来！仿佛看到了祖国更为美好幸福的明天！

“阅读是对„学习困难的‟学生进行智育的重要手段”，是苏霍姆林斯基的又一伟大发现，我想，读书的作用如此之大，要提高学生的学习成绩，要全面提高教学质量，就要让学生在读书上狠下功夫，因此，我鼓励学生建立了班级图书角，课间，我和孩子们一起阅读《爱的教育》，和孩子们一起发觉《十万个为什么》的秘密，和孩子们一起由浅入深、有计划地诵读百家经典、唐诗宋词，一起饱览祖国的名川大山；我们还在校园里一起寻找法布尔，沉醉于虫草间，不知归路！学生兴趣高涨盎然，教室里、校园里焕发着学生童年的知识灿烂……我喜欢读书，喜欢沉醉于书韵。跟着林海音去回味《城南旧事》，随着林徽因溜到康桥去度夏的夜！陪着三毛去欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠奇景；伴着李清照感受“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心痛------唯有读书，才能引领我前进；唯有书韵、书香，才能充实我前行的臂膀！

“书到用时方恨少！”现在，我越发深感，自己身为人母，又为人师。伴随着孩子们的成长，必须视域宽广，必须知识丰富，要么，就很难追随时代发展的步伐。平日我自我约束，自我加压，自觉认真读书。假期里，我更是享受这唯我独尊的一方案台。读书使我找到了成长的秘笈！

“一花一世界，一树一菩提”多读一本书，无异于多活一个人生。这虽是佛教用语，但道理深邃。沉醉于书香之中，时而看芳草连天，时而听暮鼓晨钟-----踏着书之韵，叩问心灵之约！

和学生一块读书，和学生一块成长，追求思想之美，享受文化的财富，自己会变得更为高尚，生活会变得更为美满。苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了教育的真谛，虽然他来自于不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，仍有着重要的意义。教育的问题是共性的，它不会

因为时代的变迁而改变或消失。书中的许多经验都值得我学习和反思，这些都将成为我一生享用不尽的财富！《给教师的一百条建议》是一本好书，好书的特点之一就是常读常新。我想，当我在教育上遇到困惑时，我还可以再读一读这本书，一定会有新的收获。

我在读书中成长

从小我就不太喜欢读书。无论是厚重的字典、还是一小本的故事书我都不看。

自从上了小学老师就让我们读课外书我读了：《伊索寓言》、《笑话的杂志》、《安徒生童话》、《格林童话》、《新作文》······

有一天，在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，听风吹开书页的声音。我被这本《安徒生童话》迷住了。里边的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新装》，有趣极了，居然还有不穿衣服的皇帝！还有《丑小鸭》的故事告诉我生活中要做一个不骄傲的孩子。有一篇《树精》的故事很精彩：“树精很喜欢自己的生活和环境，喜欢阳光和鸟儿的歌唱，然而她最喜欢的是人类的声音。她能像听懂鸟兽的语言一样听懂人的语言。蝴蝶、蜻蜓和苍蝇，是的，一切会飞的东西都来拜访她。他们要聊天闲谈，讲城市，讲葡萄园、树林、古老的宫堡和宫堡里的花园里的情形。花园里还有人工河和水坝，水里有生物，这些生物会用自己的方式从一处飞向另一处，是有智能、有思想的生物；它们什么也不会说，但就是这么聪明。还有曾经钻进水里去的燕子。他们谈论美丽的金鱼，肥鲫、胖鲈和浑身长了青苔老鱼鱼。燕子绘声绘色地描述着他们，不过她说，还是亲自去看看更好一些。可是树精哪能看

见这些些生物！她只能满足于看眼前的美丽景色和感受一下人类的忙碌活动罢了。”我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

直到接近高年级了，我又开始读古诗。我有体会到了我们古代诗人的伟大，在小小环境就能描写下优美的语句。

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书中自有黄金屋”。

喜欢读书。无论是厚重的字典、还是一小本的故事书我都不看。 广东省汕头市南澳县云澳镇中心小学五年级：江豫灵

我在读书中成长

从小我就不太喜欢读书。无论是厚重的字典、还是一小本的故事书我都不看。

自从上了小学老师就让我们读课外书我读了：《伊索寓言》、《笑话的杂志》、《安徒生童话》、《格林童话》、《新作文》······

有一天，在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，听风吹开书页的声音。我被这本《安徒生童话》迷住了。里边的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新装》，有趣极了，居然还有不穿衣服的皇帝！还有《丑小鸭》的故事告诉我生活中要做一个不骄傲的孩子。有一篇《树精》的故事很精彩：“树精很喜欢自己的生活和环境，喜欢阳光和鸟儿的歌唱，然而她最喜欢的是人类的声音。她能像听懂鸟兽的语言一样听懂人的语言。蝴蝶、蜻蜓和苍蝇，是的，一切会飞的东西都来拜访她。他们要聊天闲谈，讲城市，讲葡萄园、树林、古老的宫堡和宫堡里的花园里的情形。花园里还有人工河和水坝，水里有生物，这些生物会用自己的方式从一处飞向另一处，是有智能、有思想的生物；它们什么也不会说，但就是这么聪明。还有曾经钻进水里去的燕子。他们谈论美丽的金鱼，肥鲫、胖鲈和浑身长了青苔老鱼鱼。燕子绘声绘色地描述着他们，不过她说，还是亲自去看看更好一些。可是树精哪能看

见这些些生物！她只能满足于看眼前的美丽景色和感受一下人类的忙碌活动罢了。”我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

直到接近高年级了，我又开始读古诗。我有体会到了我们古代诗人的伟大，在小小环境就能描写下优美的语句。

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书中自有黄金屋”。

喜欢读书。无论是厚重的字典、还是一小本的故事书我都不看。 广东省汕头市南澳县云澳镇中心小学五年级：江豫灵

那条岁月的长河渐渐流逝，我乘着舟已走过了十三个星河，在这段岁月中，书成了我必不可少的朋友，它陪伴我走过风风雨雨，起起落落。

在我五、六岁的时候，那一本本刻着精美图画的小本子，常常使我感到好奇，“妈妈，这个小本子是什么呀？”“傻孩子，这是书。”“书？”从那以后，我每晚都会在书的陪伴下渐渐入睡，书也渐渐走入了我的生活。

慢慢的，简单的图画书已满足不了我对书的渴望，那时候我已经九岁，十岁了，越来越多的书，让我丰富了知识，开阔了视野：《三国演义》让我知道了那些古人的聪慧和胆识，让我了解了中国古代知识；《童年》，我会不自觉地为当时俄国人民的惨痛遭遇而伤心落泪；读《月亮宝石》，我会随着事情的发展而惊讶、感伤，对人性的贪婪感到不耻；读《窗边的小豆豆》，我也为孩子的天真无邪感到欣喜。

现在，书对我的帮助不可计数，他让我留心于生活中的每一件小事，每一处变化，每一点发现；他让我写起文章不是手足无措，而是“下笔如有神”；他让我不再是目光短浅的小麻雀，而是可以跃跃欲飞的雏鹰。我愿在书籍的海洋中不断成长，闯出一片属于我自己的天地。

站在高处，回首以前的点点滴滴，在那漫漫长河中，有谁才是我的良师密友，也许并不是我的朋友家人，或许只有书籍才会伴我一生。

六年级:杜孝妮

那条岁月的长河渐渐流逝，我乘着舟已走过了十三个星河，在这段岁月中，书成了我必不可少的朋友，它陪伴我走过风风雨雨，起起落落。

在我五、六岁的时候，那一本本刻着精美图画的小本子，常常使我感到好奇，“妈妈，这个小本子是什么呀？”“傻孩子，这是书。”“书？”从那以后，我每晚都会在书的陪伴下渐渐入睡，书也渐渐走入了我的生活。

慢慢的，简单的图画书已满足不了我对书的渴望，那时候我已经九岁，十岁了，越来越多的书，让我丰富了知识，开阔了视野：《三国演义》让我知道了那些古人的聪慧和胆识，让我了解了中国古代知识；《童年》，我会不自觉地为当时俄国人民的惨痛遭遇而伤心落泪；读《月亮宝石》，我会随着事情的发展而惊讶、感伤，对人性的贪婪感到不耻；读《窗边的小豆豆》，我也为孩子的天真无邪感到欣喜。

现在，书对我的帮助不可计数，他让我留心于生活中的每一件小事，每一处变化，每一点发现；他让我写起文章不是手足无措，而是“下笔如有神”；他让我不再是目光短浅的小麻雀，而是可以跃跃欲飞的雏鹰。我愿在书籍的海洋中不断成长，闯出一片属于我自己的天地。

站在高处，回首以前的点点滴滴，在那漫漫长河中，有谁才是我的良师密友，也许并不是我的朋友家人，或许只有书籍才会伴我一生。

六年级:杜孝妮

走进我的房间，赫然映入眼帘的便是书架上摆放整齐，装帧精美的书随意地翻开一本，一股淡淡的幽幽的书香便弥漫了整个屋子是的，就是这些书，它们陪伴着我走过了成长的几千个日日夜夜，它们或厚或薄，或深奥或浅显，但它们承载了许许多多的思量 。

还在上幼儿园的时候，我就开始看一些带拼音的图画书了看着那些幼稚、漂亮的图画，总能使小小的我感到莫大的满足我读的第一个故事是《狼来了》，读完之后，便感到了些许的惶恐，于是，我好长一段时间都乖乖的，温温顺顺的，害怕撒了谎之后大灰狼跑来吃了我。

随着时光流逝，我长大了，开始读小学一年级，我迷上了杨红樱的童话及校园小说我开始看《淘气包马小跳》并沉醉其中，与马小跳和他的三个好兄弟一起哈哈大笑，感受成长带来的辛酸和快乐文中的秦老师总是偏心于学习好的路曼曼、丁文涛，总是把淘气包们叫来训斥，但他们从未因此感到愤慨我为四个男孩子乐观而宽容的心深深感动，并开始懂得：什么叫宽阔的胸怀，什么是真正的快乐。

时光飞逝，眨眼间，我已经成了一个懂事、成熟的女孩，我的阅读已不再局限于那些好玩好笑的小说与童话我捧起了世界名著，读起了经典散文，聆听起大师的教诲，与名家促膝谈心读《简爱》，我懂得了，一个人不管怎样的卑微，怎样的贫穷，怎样的丑陋，他都有权利去追求成功，追求属于自己的爱情；读《一个人的村庄》，我从刘亮程深邃的目光中读出了他对故乡的深深眷恋，并被他朴实却震撼人心的文字所深深折服；读《童年》，我看到了阿廖沙所处的年代，人们钩心斗角，到处充斥着丑恶、辱骂，我不禁感慨万千从这些书籍中，我得到了许多许多它们交汇在一起，凝成一股色彩，深入我心灵的空白使我的成长更加多姿多彩，更加丰富。

望着这一本本书，我淡淡地笑了，书在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼多少年后，我仍会记得它们，是它们，将我成长的道路，点缀得芳香弥漫。

走进我的房间，赫然映入眼帘的便是书架上摆放整齐，装帧精美的书随意地翻开一本，一股淡淡的幽幽的书香便弥漫了整个屋子是的，就是这些书，它们陪伴着我走过了成长的几千个日日夜夜，它们或厚或薄，或深奥或浅显，但它们承载了许许多多的思量 。

还在上幼儿园的时候，我就开始看一些带拼音的图画书了看着那些幼稚、漂亮的图画，总能使小小的我感到莫大的满足我读的第一个故事是《狼来了》，读完之后，便感到了些许的惶恐，于是，我好长一段时间都乖乖的，温温顺顺的，害怕撒了谎之后大灰狼跑来吃了我。

随着时光流逝，我长大了，开始读小学一年级，我迷上了杨红樱的童话及校园小说我开始看《淘气包马小跳》并沉醉其中，与马小跳和他的三个好兄弟一起哈哈大笑，感受成长带来的辛酸和快乐文中的秦老师总是偏心于学习好的路曼曼、丁文涛，总是把淘气包们叫来训斥，但他们从未因此感到愤慨我为四个男孩子乐观而宽容的心深深感动，并开始懂得：什么叫宽阔的胸怀，什么是真正的快乐。

时光飞逝，眨眼间，我已经成了一个懂事、成熟的女孩，我的阅读已不再局限于那些好玩好笑的小说与童话我捧起了世界名著，读起了经典散文，聆听起大师的教诲，与名家促膝谈心读《简爱》，我懂得了，一个人不管怎样的卑微，怎样的贫穷，怎样的丑陋，他都有权利去追求成功，追求属于自己的爱情；读《一个人的村庄》，我从刘亮程深邃的目光中读出了他对故乡的深深眷恋，并被他朴实却震撼人心的文字所深深折服；读《童年》，我看到了阿廖沙所处的年代，人们钩心斗角，到处充斥着丑恶、辱骂，我不禁感慨万千从这些书籍中，我得到了许多许多它们交汇在一起，凝成一股色彩，深入我心灵的空白使我的成长更加多姿多彩，更加丰富。

望着这一本本书，我淡淡地笑了，书在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼多少年后，我仍会记得它们，是它们，将我成长的道路，点缀得芳香弥漫。

“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。

可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……

那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。

渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。

那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！

“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。

可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……

那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。

渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。

那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！

书籍，是知识的宝库。它给我带来了无限的快乐与希望。

小时候，我就喜欢听故事，而且每次都要听上三四遍。上幼儿园了，老师无意中发现我会讲故事，就让我念给大家听。正当老师为我能识那么多字，而感到惊讶时，突然发现我把书拿倒了，眼睛看着同学。原来，这些故事我已经听过很多遍，现在已经能背诵了。

我音乐不怎么好，唱歌老跑调。可是，我却热爱音乐。妈妈买了一本书送给我，书名叫做《再试一次》。这本书讲的是一个大学生在商海中艰苦创业，失败了许多次，最终成为了百万富翁的故事。它的情节很老套，但其中一句话让我印象深刻：“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为此时失去成功的信念，之前的努力就白费了，每一次失败都是对你的考验，多一次失败你就离成功又近了一步，再试一次，也许你就成功了。”这句话对我影响很大。我有了信心，反复练习。现在，我唱歌再也不跑调了。

再美的花也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，只有这书中的宝贵知识，将永存我心中。

书籍，是知识的宝库。它给我带来了无限的快乐与希望。

小时候，我就喜欢听故事，而且每次都要听上三四遍。上幼儿园了，老师无意中发现我会讲故事，就让我念给大家听。正当老师为我能识那么多字，而感到惊讶时，突然发现我把书拿倒了，眼睛看着同学。原来，这些故事我已经听过很多遍，现在已经能背诵了。

我音乐不怎么好，唱歌老跑调。可是，我却热爱音乐。妈妈买了一本书送给我，书名叫做《再试一次》。这本书讲的是一个大学生在商海中艰苦创业，失败了许多次，最终成为了百万富翁的故事。它的情节很老套，但其中一句话让我印象深刻：“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为此时失去成功的信念，之前的努力就白费了，每一次失败都是对你的考验，多一次失败你就离成功又近了一步，再试一次，也许你就成功了。”这句话对我影响很大。我有了信心，反复练习。现在，我唱歌再也不跑调了。

再美的花也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，只有这书中的宝贵知识，将永存我心中。

书像一扇明镜的小窗，打开它我读到了别人的快乐与忧伤；书像一位可亲的长者，在交谈中我明白了处世的道理；书像一盏明灯，照亮了我前进的道路

我爱读书，在幼儿园时，我就喜欢读书。我只要走到书店门口，就必须买书，如果妈妈不给我买，我就在地上打滚，直闹到妈妈答应给我买了，我才站起来。还有一次，我一个人在床上看书，记得是一本《水浒传》，我看着看着，睡着了，在梦中，我好像随着宋江三打祝家庄、平石庆、降田虎、战方腊……突然，一个声音从耳边响起“睡觉怎么不关灯呀！”原来是妈妈。我惊醒了，把这个梦告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你呀！真是看书入迷了

上了小学，我更加爱书了。从书中我知道了埃及有神秘的金字塔；中国有百万民工的血肉铸成的万里长城；还知道了伟大的辛亥革命；令百万水手闻风丧胆的百慕大三角…… 书给了我知识和力量，让我以知识去理解事物，去揭开未解之谜，让我以自己的力量去探求新的奥妙，去与邪恶作斗争

如果说书是大海，我就是在大海中自在畅游的鱼儿；如果说书是天空，我就是在天空中自由翱翔的小鸟。如果说书甘甜解渴的清泉，我就是口渴难耐的人。

书像一扇明镜的小窗，打开它我读到了别人的快乐与忧伤；书像一位可亲的长者，在交谈中我明白了处世的道理；书像一盏明灯，照亮了我前进的道路

我爱读书，在幼儿园时，我就喜欢读书。我只要走到书店门口，就必须买书，如果妈妈不给我买，我就在地上打滚，直闹到妈妈答应给我买了，我才站起来。还有一次，我一个人在床上看书，记得是一本《水浒传》，我看着看着，睡着了，在梦中，我好像随着宋江三打祝家庄、平石庆、降田虎、战方腊……突然，一个声音从耳边响起“睡觉怎么不关灯呀！”原来是妈妈。我惊醒了，把这个梦告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你呀！真是看书入迷了

上了小学，我更加爱书了。从书中我知道了埃及有神秘的金字塔；中国有百万民工的血肉铸成的万里长城；还知道了伟大的辛亥革命；令百万水手闻风丧胆的百慕大三角…… 书给了我知识和力量，让我以知识去理解事物，去揭开未解之谜，让我以自己的力量去探求新的奥妙，去与邪恶作斗争

如果说书是大海，我就是在大海中自在畅游的鱼儿；如果说书是天空，我就是在天空中自由翱翔的小鸟。如果说书甘甜解渴的清泉，我就是口渴难耐的人。

读好书，好读书，读书好。——冰心

冥冥之中，我越来越深刻地体会到：除了父母的亲情，还有谁能支撑起我的生命？是书，这就是知识铸就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。

读好书

我首次结识书，已年过六岁，对大凡实施早期教育的家庭来说，这的确延误了不少时间，但这并不影响我和书的感情，初次碰到书，首先被吸引的是它那精美的封面。抚摸着封面，细腻，咝啦咝啦，双手像被雨后的飒飒西风轻吻，又像被牛乳沐浴，摸摸纸张，麻酥酥地醉心，第六感觉告诉我说“这是一本好书！”我将注意力集中到内容上去，啊，又是别有一番天地，琴棋书画，真善美、假恶丑是她的精髓，她的真谛都在这儿啊！她使我的行为得到规范，使我的心灵得到洗礼。

这，便是“好书”。

好读书

约摸十一二岁，我体会到要将一本的好书的营养真正分解，“好读”是不可缺少的消化液。“书读百遍，其义自见”，是一种享受，一种乐趣。清晨，手捧《骆驼祥子》仿佛看见祥子拉着车从我身边走过；捧着《鲁迅全集》仿佛在跟鲁迅先生谈心；晚上在灯光下仿佛看见保尔那坚定的背影，是他向我诠释了生命的意义。好书，我的“偶像”，我的“心肝”，我爱读她，无需问为什么。

读书好

好书是诤友——这是我初中体会出来的。

她着实令我获益匪浅。这“益”不仅仅是指成绩优异，视野开阔，能说会道，她更给了我心灵上的慰藉。

好书，打磨我，塑造我，雕琢我，没有她的相伴，即使活到百岁，生命又有何充实的呢？

读书伴我成长 ，一路上的欢笑与悲伤，是她陪伴我，我爱读书，永远……

读好书，好读书，读书好。——冰心

冥冥之中，我越来越深刻地体会到：除了父母的亲情，还有谁能支撑起我的生命？是书，这就是知识铸就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。

读好书

我首次结识书，已年过六岁，对大凡实施早期教育的家庭来说，这的确延误了不少时间，但这并不影响我和书的感情，初次碰到书，首先被吸引的是它那精美的封面。抚摸着封面，细腻，咝啦咝啦，双手像被雨后的飒飒西风轻吻，又像被牛乳沐浴，摸摸纸张，麻酥酥地醉心，第六感觉告诉我说“这是一本好书！”我将注意力集中到内容上去，啊，又是别有一番天地，琴棋书画，真善美、假恶丑是她的精髓，她的真谛都在这儿啊！她使我的行为得到规范，使我的心灵得到洗礼。

这，便是“好书”。

好读书

约摸十一二岁，我体会到要将一本的好书的营养真正分解，“好读”是不可缺少的消化液。“书读百遍，其义自见”，是一种享受，一种乐趣。清晨，手捧《骆驼祥子》仿佛看见祥子拉着车从我身边走过；捧着《鲁迅全集》仿佛在跟鲁迅先生谈心；晚上在灯光下仿佛看见保尔那坚定的背影，是他向我诠释了生命的意义。好书，我的“偶像”，我的“心肝”，我爱读她，无需问为什么。

读书好

好书是诤友——这是我初中体会出来的。

她着实令我获益匪浅。这“益”不仅仅是指成绩优异，视野开阔，能说会道，她更给了我心灵上的慰藉。

好书，打磨我，塑造我，雕琢我，没有她的相伴，即使活到百岁，生命又有何充实的呢？

读书伴我成长 ，一路上的欢笑与悲伤，是她陪伴我，我爱读书，永远……

我在读书中成长

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸，妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道“金蝉脱壳。”刚一说完，爸爸妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们在笑什么，妈妈看我一脸的惊诧说“自己看看拼音，到底读什么。”“哦”我恍然大悟，原来是金蝉脱壳。爸爸严肃地对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！” 于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂

得好多好多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深的陶醉在书的海洋里。 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗伤，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎么样交友，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无尽。

现在，当我捧着《钢铁是怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健全的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习. 生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画. 搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。 读书给我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我读书！读书让我知道什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识，它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗？

我在读书中成长

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸，妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道“金蝉脱壳。”刚一说完，爸爸妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们在笑什么，妈妈看我一脸的惊诧说“自己看看拼音，到底读什么。”“哦”我恍然大悟，原来是金蝉脱壳。爸爸严肃地对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！” 于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂

得好多好多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深的陶醉在书的海洋里。 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗伤，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎么样交友，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无尽。

现在，当我捧着《钢铁是怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健全的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习. 生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画. 搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。 读书给我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我读书！读书让我知道什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识，它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗？

书像一把朴素的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵。

书像一柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场。

书像一幅溢香的画卷，看着它，我能领略历史的辉煌。我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……长大后，我接触的书籍更多了。在书中，我知道了世界第一长河——尼罗河，我知道了神秘的“麦田怪圈”，我知道了令人敬畏的ufo，我知道了“世界的肚脐”复活节岛，我还知道了法老的墓地——金字塔。随着时光的飞逝，我已是一名初中生，现在我不再看童话书籍了，而是阅读一些文学经典、作文选……读《钢铁是怎样炼成》使我变得具有钢铁般的毅力；读《小学生作文选刊》《小学生创新作文》，丰富我的知识，提高我的写作水平；《世界自然奇观》带领我游览了祖国的的大好河山，使我更加热爱我们的祖国。书，在我的成长中有着相当大的作用。当我感到不高兴时，看看书，书中的内容便带着我遨游世界，整个人马上感到非常轻松；当我遇到难题时，翻翻字典，所有的难题马上迎刃而解；当我学习后感到疲劳时，看一会儿书，就让大脑得到了适当的休息。总而言之，书可我得到快乐，让我在知识的海洋里遨游，让我的课余生活变得更加多姿多彩。在书的海洋里，我可以朝拜曹子建；暮访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔；叹孟姜女夫哭倒长城；领略“塞马秋风冀北”之风光；品味“杏花春雨江南”之韵味；观望狼烟四起，金戈铁马的战场风云；怜惜红颜薄命的潇湘女子我们都来读书，一起来学习那无穷无尽的知识，遨游在知识的海洋里。

初一:漂亮宝贝

书像一把朴素的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵。

书像一柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场。

书像一幅溢香的画卷，看着它，我能领略历史的辉煌。我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……长大后，我接触的书籍更多了。在书中，我知道了世界第一长河——尼罗河，我知道了神秘的“麦田怪圈”，我知道了令人敬畏的ufo，我知道了“世界的肚脐”复活节岛，我还知道了法老的墓地——金字塔。随着时光的飞逝，我已是一名初中生，现在我不再看童话书籍了，而是阅读一些文学经典、作文选……读《钢铁是怎样炼成》使我变得具有钢铁般的毅力；读《小学生作文选刊》《小学生创新作文》，丰富我的知识，提高我的写作水平；《世界自然奇观》带领我游览了祖国的的大好河山，使我更加热爱我们的祖国。书，在我的成长中有着相当大的作用。当我感到不高兴时，看看书，书中的内容便带着我遨游世界，整个人马上感到非常轻松；当我遇到难题时，翻翻字典，所有的难题马上迎刃而解；当我学习后感到疲劳时，看一会儿书，就让大脑得到了适当的休息。总而言之，书可我得到快乐，让我在知识的海洋里遨游，让我的课余生活变得更加多姿多彩。在书的海洋里，我可以朝拜曹子建；暮访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔；叹孟姜女夫哭倒长城；领略“塞马秋风冀北”之风光；品味“杏花春雨江南”之韵味；观望狼烟四起，金戈铁马的战场风云；怜惜红颜薄命的潇湘女子我们都来读书，一起来学习那无穷无尽的知识，遨游在知识的海洋里。

初一:漂亮宝贝

“书籍是人类进步的阶梯”，不错的，书可以让我的思想得到升华，可以让我的知识得到提高，可以让我在书中寻找自己的一片蓝天。读书伴我成长。

书啊，你给了我丰富的知识，给了我无穷的欢乐。书让我拥有一个更加缤纷多彩的世界。我在杨红缨的《淘气包马小跳》系列丛书里领略到了丰富有趣的校园生活，在郑渊洁的《鲁西西》《皮皮鲁》系列丛书里看到了神奇的科幻世界，在《百科全书》这本书里看到了自然界的各种奇观，在《儿童文学》里看到了各种发人深思的哲理故事，在《趣味作文》里看到了一篇篇生动的作文。我更喜欢《儿童漫画》这本书，那一幅幅可笑而又耐人寻味的漫画，给我带来无穷的欢乐，更教会我观察和思考生活。

书啊，你像一位生活的导师，教会了我怎么做人。记得一位作家说过，读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。正像这位作家说的一样，一本好书能让人变得高尚，正直，善良。《卖火柴的小女孩儿》让我看到了人生的苦难，懂得了珍惜现在的幸福生活。《白雪公主》让我看到了白雪公主的真善美，懂得了要做一个正直善良的人。曹文轩的《根鸟》讲述一个少年根鸟为追寻梦想而历尽艰险的故事，它让我懂得只有付出，才能收获幸福与快乐。《爱的教育》让我懂得了责任、理解和爱，做一个热爱生活的人。

书就像是 我在红尘中寻找的知己。在我遇到知识上的“拦路虎”时，书就帮助我解决它；当我在理解上有错误时，书就帮助我去分析、去理解；当我在困难面前想屈服时，书给我了自信心，让我去克服困难；当我……

书就像伴我一生的挚友。小时侯，我读的是图画书，在图画书的天空里，我充满了幻想，一幅幅奇怪的图画，时时刻刻都在我的脑海中浮现。

书啊，你给了我知识，你给了我欢乐。我感谢你！因为有了你的陪伴，我才能够快乐地生活在一个绚丽多彩的世界里，我才能够健康地成长。

“书籍是人类进步的阶梯”，不错的，书可以让我的思想得到升华，可以让我的知识得到提高，可以让我在书中寻找自己的一片蓝天。读书伴我成长。

书啊，你给了我丰富的知识，给了我无穷的欢乐。书让我拥有一个更加缤纷多彩的世界。我在杨红缨的《淘气包马小跳》系列丛书里领略到了丰富有趣的校园生活，在郑渊洁的《鲁西西》《皮皮鲁》系列丛书里看到了神奇的科幻世界，在《百科全书》这本书里看到了自然界的各种奇观，在《儿童文学》里看到了各种发人深思的哲理故事，在《趣味作文》里看到了一篇篇生动的作文。我更喜欢《儿童漫画》这本书，那一幅幅可笑而又耐人寻味的漫画，给我带来无穷的欢乐，更教会我观察和思考生活。

书啊，你像一位生活的导师，教会了我怎么做人。记得一位作家说过，读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。正像这位作家说的一样，一本好书能让人变得高尚，正直，善良。《卖火柴的小女孩儿》让我看到了人生的苦难，懂得了珍惜现在的幸福生活。《白雪公主》让我看到了白雪公主的真善美，懂得了要做一个正直善良的人。曹文轩的《根鸟》讲述一个少年根鸟为追寻梦想而历尽艰险的故事，它让我懂得只有付出，才能收获幸福与快乐。《爱的教育》让我懂得了责任、理解和爱，做一个热爱生活的人。

书就像是 我在红尘中寻找的知己。在我遇到知识上的“拦路虎”时，书就帮助我解决它；当我在理解上有错误时，书就帮助我去分析、去理解；当我在困难面前想屈服时，书给我了自信心，让我去克服困难；当我……

书就像伴我一生的挚友。小时侯，我读的是图画书，在图画书的天空里，我充满了幻想，一幅幅奇怪的图画，时时刻刻都在我的脑海中浮现。

书啊，你给了我知识，你给了我欢乐。我感谢你！因为有了你的陪伴，我才能够快乐地生活在一个绚丽多彩的世界里，我才能够健康地成长。

在读书中成长

尊敬的老师，亲爱的同学们，今天我演讲的题目是在读书中

成长。我的世界是单纯而多彩的，小小的我会因为得到一件漂亮

衣服而欢呼雀跃，会因为考试成绩不理想而伤心落泪，但真正让

我快乐成长的却是读书。

小时候在童话里我体会到了白雪公主的纯真，孙悟空的勇敢，

阿凡奇的智慧。那时总是幻想着能够进入童话世界，去无忧无虑

地玩耍，去无所顾虑地做自己想做的事。回首过去，总会情不自

禁地说：‚啊，小时候真好！‛ 长大了，我背着书包走进了学校，与我寸步不离的变成了厚

厚的教科书和一本本的课外辅导。在不经意的回首中，突然发

现时光绵长了十二个年头。在读书中成长，我欣赏到了喜马拉

雅之雄奇，黄河长江之蜿蜒，塞北草原之丰美，烟雨江南之娟秀。

在读书中成长，我领略到了秦砖汉瓦的刚强，楚辞汉赋的华丽，

唐诗宋词的厚实，真草篆隶的精致。于是我在梦中跟徐霞客走遍

大江南北，在西窗下与李商隐共话巴山夜雨，邀张衡一起秉烛夜

游谈天论地，携司马迁烹酒品茶指点江山问天下谁是英雄？

我喜欢读书，无论是旭日东升的早晨，还是遍地余晖的傍晚；无论

是宽敞明亮的教室，还是亲人相伴的家中。一有时间，不管是一分钟、两分钟，还是十分钟、二十分钟，这些零零碎碎的时间，我都用来读书。渐渐地我长大了，常常独自怀抱一本好书，任清风拂过我的脸庞，

任发丝缠住我的双眸，而自己却从凝思转入幻境:我会骑上骏马在草原上肆意奔跑，去体会弯弓射大雕的酣畅淋漓。会驾一叶扁舟流连于江南的杏花疏影，醉心于寒山寺的晨钟暮鼓。一会儿自己变成了卢沟桥上的一个小石狮子，去倾听九一八隆隆的炮火，一会儿自己变成了钓鱼岛上的一颗挺拔的青松，去守卫着祖国的大好河山。

在所有的书中我的最爱是诗歌，尤其是诗人余光中的《乡愁》：

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

这首诗歌如同一张发黄的黑白照片，讲述着一个令人温暖而又心酸的故事，因而我在今年天地图少儿绘画大赛寄去的作品里用深蓝做底色，一轮金黄的明月高挂在天空，旁边写着：海上生明月，两岸一家亲。用来表达大陆与台湾盈盈一水间，脉脉不得语的相思之情。是啊！浅浅的一湾海峡却是一缕抹不掉的乡愁。

闲时我常常想想自己未来是个什么样子，是像一棵大树威武挺拔引人注目，还是像一颗小草青翠欲滴却默默无闻；我曾经为此困扰过，然而先哲的话却让我豁然开朗，鲁迅先生说：‚我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，……虽是为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。‛大海因其波澜壮阔而让人心潮澎湃，小溪的清澈见底不也能拨动人的心弦吗？我要从小处做起，认真做事，诚实做人，将来不论职务大与小，地位高与低，都要做一个中华民族的脊梁。然而在追求梦想的道路上，年少的我走过不少弯路，也无数次摔倒过，正当我失落迷惘不知所措时，巴尔扎克来告诉我：‚苦难对于天才是块垫脚石，对于强者是财富，对于弱者是万丈深渊。‛于是我重新振奋精神，整装上路。是啊，对于生活你如果冷眼旁观，他就是一只冰凉的蛹；你如果与他热情相拥，他就是一朵金色的蝶。少年的千般闲愁，万缕思绪，因为读书而找到了一个可以扎根的精神家园，即便是无人喝彩，也会于茫茫人世间卓然开放，绚烂夺目。

书是人类进步的阶梯，从远古的甲骨文到如今的电子图书，从鲁迅笔下的三味书屋到今天优美的校园，无论是秦腔京韵还是真

草篆隶，无论是经典名著还是大众俗语，无不在书中留下自己绚丽的一笔。因此我们应该善待书籍，善待读书人，善待所有维护知识尊严的人，哪怕他是一个摆书摊的普通人，我读过这样一个故事：上个世纪初，剑桥大学的门口有个书摊，留着小胡子的摊主戴维口含雪茄，面带笑容，在这个书摊上混了几十年。剑桥不乏高品位的爱书人，而戴维对书有极高的鉴赏力，能捕捉到剑桥读书人的脾胃，因此他的书摊成为剑桥人驻足汇聚之地。小胡子戴维40年如一日，风雨无阻地在剑桥门口摆摊卖书，包括第一次世界大战期间，学术之灯如风中残烛，随时都可以熄灭，剑桥大学城几无学袍加身的人出现，而戴维的书摊仍旧开着！岁月霜染白了戴维的小胡子，但他的雪茄烟袅袅依然，他的执着与真诚始终不变！在他晚年，剑桥大学专门为他举办了一次伟大的午餐会，他荣幸的成为了世界顶尖学府的座上宾。戴维去世后，剑桥人以大学出版部的名义为他出版了《剑桥的戴维》一书。剑桥对待一个从事传播知识的普通劳动者的态度，体现了整个社会的文明，并不是少数有学养的人所能呈现的，也非个别无良之流所能颠覆。我要感谢书，感谢我最忠实的朋友！感谢所有从事传播知识的普通劳动者。

我爱读书，即便是在寒冷的黑夜里，她也远如明月，近如暖灯，既照亮了前行的方向，也温暖了我们的心房。畅游于书海之中，俯仰于天地之间，在这片精神的家园里我要拼命的汲取营养，使自己快乐健康的成长，希望不久的将来在潮水中学这块肥沃的

土地上用自己的汗水培育出最丰硕的果实，为潮水中学增光添彩！我的演讲结束了，谢谢大家

在读书中成长

尊敬的老师，亲爱的同学们，今天我演讲的题目是在读书中

成长。我的世界是单纯而多彩的，小小的我会因为得到一件漂亮

衣服而欢呼雀跃，会因为考试成绩不理想而伤心落泪，但真正让

我快乐成长的却是读书。

小时候在童话里我体会到了白雪公主的纯真，孙悟空的勇敢，

阿凡奇的智慧。那时总是幻想着能够进入童话世界，去无忧无虑

地玩耍，去无所顾虑地做自己想做的事。回首过去，总会情不自

禁地说：‚啊，小时候真好！‛ 长大了，我背着书包走进了学校，与我寸步不离的变成了厚

厚的教科书和一本本的课外辅导。在不经意的回首中，突然发

现时光绵长了十二个年头。在读书中成长，我欣赏到了喜马拉

雅之雄奇，黄河长江之蜿蜒，塞北草原之丰美，烟雨江南之娟秀。

在读书中成长，我领略到了秦砖汉瓦的刚强，楚辞汉赋的华丽，

唐诗宋词的厚实，真草篆隶的精致。于是我在梦中跟徐霞客走遍

大江南北，在西窗下与李商隐共话巴山夜雨，邀张衡一起秉烛夜

游谈天论地，携司马迁烹酒品茶指点江山问天下谁是英雄？

我喜欢读书，无论是旭日东升的早晨，还是遍地余晖的傍晚；无论

是宽敞明亮的教室，还是亲人相伴的家中。一有时间，不管是一分钟、两分钟，还是十分钟、二十分钟，这些零零碎碎的时间，我都用来读书。渐渐地我长大了，常常独自怀抱一本好书，任清风拂过我的脸庞，

任发丝缠住我的双眸，而自己却从凝思转入幻境:我会骑上骏马在草原上肆意奔跑，去体会弯弓射大雕的酣畅淋漓。会驾一叶扁舟流连于江南的杏花疏影，醉心于寒山寺的晨钟暮鼓。一会儿自己变成了卢沟桥上的一个小石狮子，去倾听九一八隆隆的炮火，一会儿自己变成了钓鱼岛上的一颗挺拔的青松，去守卫着祖国的大好河山。

在所有的书中我的最爱是诗歌，尤其是诗人余光中的《乡愁》：

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

这首诗歌如同一张发黄的黑白照片，讲述着一个令人温暖而又心酸的故事，因而我在今年天地图少儿绘画大赛寄去的作品里用深蓝做底色，一轮金黄的明月高挂在天空，旁边写着：海上生明月，两岸一家亲。用来表达大陆与台湾盈盈一水间，脉脉不得语的相思之情。是啊！浅浅的一湾海峡却是一缕抹不掉的乡愁。

闲时我常常想想自己未来是个什么样子，是像一棵大树威武挺拔引人注目，还是像一颗小草青翠欲滴却默默无闻；我曾经为此困扰过，然而先哲的话却让我豁然开朗，鲁迅先生说：‚我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，……虽是为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。‛大海因其波澜壮阔而让人心潮澎湃，小溪的清澈见底不也能拨动人的心弦吗？我要从小处做起，认真做事，诚实做人，将来不论职务大与小，地位高与低，都要做一个中华民族的脊梁。然而在追求梦想的道路上，年少的我走过不少弯路，也无数次摔倒过，正当我失落迷惘不知所措时，巴尔扎克来告诉我：‚苦难对于天才是块垫脚石，对于强者是财富，对于弱者是万丈深渊。‛于是我重新振奋精神，整装上路。是啊，对于生活你如果冷眼旁观，他就是一只冰凉的蛹；你如果与他热情相拥，他就是一朵金色的蝶。少年的千般闲愁，万缕思绪，因为读书而找到了一个可以扎根的精神家园，即便是无人喝彩，也会于茫茫人世间卓然开放，绚烂夺目。

书是人类进步的阶梯，从远古的甲骨文到如今的电子图书，从鲁迅笔下的三味书屋到今天优美的校园，无论是秦腔京韵还是真

草篆隶，无论是经典名著还是大众俗语，无不在书中留下自己绚丽的一笔。因此我们应该善待书籍，善待读书人，善待所有维护知识尊严的人，哪怕他是一个摆书摊的普通人，我读过这样一个故事：上个世纪初，剑桥大学的门口有个书摊，留着小胡子的摊主戴维口含雪茄，面带笑容，在这个书摊上混了几十年。剑桥不乏高品位的爱书人，而戴维对书有极高的鉴赏力，能捕捉到剑桥读书人的脾胃，因此他的书摊成为剑桥人驻足汇聚之地。小胡子戴维40年如一日，风雨无阻地在剑桥门口摆摊卖书，包括第一次世界大战期间，学术之灯如风中残烛，随时都可以熄灭，剑桥大学城几无学袍加身的人出现，而戴维的书摊仍旧开着！岁月霜染白了戴维的小胡子，但他的雪茄烟袅袅依然，他的执着与真诚始终不变！在他晚年，剑桥大学专门为他举办了一次伟大的午餐会，他荣幸的成为了世界顶尖学府的座上宾。戴维去世后，剑桥人以大学出版部的名义为他出版了《剑桥的戴维》一书。剑桥对待一个从事传播知识的普通劳动者的态度，体现了整个社会的文明，并不是少数有学养的人所能呈现的，也非个别无良之流所能颠覆。我要感谢书，感谢我最忠实的朋友！感谢所有从事传播知识的普通劳动者。

我爱读书，即便是在寒冷的黑夜里，她也远如明月，近如暖灯，既照亮了前行的方向，也温暖了我们的心房。畅游于书海之中，俯仰于天地之间，在这片精神的家园里我要拼命的汲取营养，使自己快乐健康的成长，希望不久的将来在潮水中学这块肥沃的

土地上用自己的汗水培育出最丰硕的果实，为潮水中学增光添彩！我的演讲结束了，谢谢大家