凝聚 作文600字

中考语文作文作文0字

初一作文

RBC 薪火教育培训中心

北京市中考统考命题11年作文题目

2013年.“好奇”,指的是对不了解的事物感到新奇,发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇,于是

就去观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇,于是就去读《格列佛游记》;有人

对身边的变化感到好奇,于是就去了解这变化的原因„„好奇,会使你有很多新的发现,

会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目,写一篇文章。 要求:

(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2012年. “风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上„„都是动人的风采。个人有个人的风采,群体也有群体的风采,家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目,写一篇文章。

要求: (1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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2011年.以“我长大了”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字 2010年. 凝聚亲情,才会有幸福的家庭;凝聚友谊,才会有温馨的集体;凝聚爱心,才会有和谐的社会;凝聚智慧和力量,才能够战胜困难,实现理想„„请以“凝聚”为题目,写一篇文章。

要求:

(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2009年.题目:_________并没有结束

要求:

(1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2008年. 题目:向前,向前,向前!

要求:

(l )将题目抄写在作文纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

RBC 薪火教育培训中心

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

2007年. 题目:动力来自________

要求:

(l )将题目抄写在作文纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

2006年. 题目:劳动_______

劳动,是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随着人们的每一天,每一月,每一年。劳动带给人们的有许许多多。。。,请结合自己的经历和感受写一篇文章。

要求:

(l )将题目抄写在作文纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

2005年. 题目:开端是(事情)的开头。春天,是一年四季的开端,清晨,是一日生活的开端,万事皆有开端,开端蕴含希望。。。。请结合自身经历或感受,以开端为题,写一篇文章。

要求:

(l )将题目抄写在作文纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

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(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 2004年.______需要我

要求:

(l )将题目抄写在作文纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 2003年. 以“喝彩”为题写一篇文章。

要求:(l )思想内容积极向上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

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北京市中考统考命题11年作文题目

2013年.“好奇”,指的是对不了解的事物感到新奇,发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇,于是

就去观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇,于是就去读《格列佛游记》;有人

对身边的变化感到好奇,于是就去了解这变化的原因„„好奇,会使你有很多新的发现,

会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目,写一篇文章。 要求:

(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2012年. “风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上„„都是动人的风采。个人有个人的风采,群体也有群体的风采,家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目,写一篇文章。

要求: (1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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2011年.以“我长大了”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字 2010年. 凝聚亲情,才会有幸福的家庭;凝聚友谊,才会有温馨的集体;凝聚爱心,才会有和谐的社会;凝聚智慧和力量,才能够战胜困难,实现理想„„请以“凝聚”为题目,写一篇文章。

要求:

(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2009年.题目:_________并没有结束

要求:

(1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2008年. 题目:向前,向前,向前!

要求:

(l )将题目抄写在作文纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

RBC 薪火教育培训中心

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

2007年. 题目:动力来自________

要求:

(l )将题目抄写在作文纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

2006年. 题目:劳动_______

劳动,是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随着人们的每一天,每一月,每一年。劳动带给人们的有许许多多。。。,请结合自己的经历和感受写一篇文章。

要求:

(l )将题目抄写在作文纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

2005年. 题目:开端是(事情)的开头。春天,是一年四季的开端,清晨,是一日生活的开端,万事皆有开端,开端蕴含希望。。。。请结合自身经历或感受,以开端为题,写一篇文章。

要求:

(l )将题目抄写在作文纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

RBC 薪火教育培训中心

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 2004年.______需要我

要求:

(l )将题目抄写在作文纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 2003年. 以“喝彩”为题写一篇文章。

要求:(l )思想内容积极向上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

全命题作文作文0字

初一作文

全命题作文

1.知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成„„都需要天长日久地坚持,一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600~1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2. 病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》,快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。 请以“善良的魅力”为题,写一篇作文。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

3. 同学们,回首你的小学生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星),将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽,那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索„„那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的,来铭记你的初中时代吧!

题目:如星子滑过夜空

要求:(1)写一篇不少于600字的文章;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

4. 命题作文:悄悄地提醒

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

5. 化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,驾设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要:“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑,再走一步,可能柳暗花明。

请以《走一步再走一步》为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,字数600字。

6. 请以“校园里的记忆”为题,写一篇文章。

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”“小刚”等来替代。

7. (1)在生活的旅程中,你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片,或是一场经历、一段情谊,或是„„它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

(2)请以“如果我有 ”为题,写一篇作文。提示:先在横线上填写合适的词语,如:一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆„„

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。

②文体自选(诗歌除外),不少于600字。

③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

8. 以“我错了吗”为题目,写一篇记叙文或议论文,字数不少于600字,不得抄袭

9. 命题作文:阳光灿烂的日子

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

10. 以“我最喜欢的一堂语文课”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分的加分。文中不能出现真实的人名、地名和校名。

11. 没有太阳的地方,昏暗一片;没有太阳的时候,凄冷酷寒。 太阳升起,光明无限;太阳升起,生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外) 。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

12. 题目:原来,没那么简单

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名。

13. 请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限。

14. 请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:①立意自定。②文体自选,诗歌除外。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

15. 题目:爱让我更加美丽

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名。

16. 阅读下列关于“诚信”的文字,然后根据要求作文。

以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。

失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。

诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是文明为人处世的根本。

请以“守护诚信”为题,写一篇文章。

【提示与要求】 ⑴联系生活实际,抒发真情实感。⑵诗歌除外,文体不限。⑶600字左右。⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

17. 请以“敬畏生命”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

18. 以“我长大了”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字。

19. 阅读下面的文字,按要求作文。

昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

20. 凝聚亲情,才会有幸福的家庭;凝聚友谊,才会有温馨的集体;凝聚爱心,才会有和谐的社会;凝聚智慧和力量,才能够战胜困难,实现理想„„

请以“凝聚”为题目,写一篇文章要求:(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

21、题目:“总有一种记忆值得珍藏”

人生是一次远航。起锚时的林林总总,那岸上的斑驳,那港湾的纷杂,深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮,从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞;当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗,从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历,不同时间段折合成册。初中毕业在即的你,在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢?

请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。

要求:①除诗歌外,文体不限。 ②字数600—1000之间。③文中不成都历年小升初作文题目(二)得出现真实的校名、人名。

22、题目:黑板上的记忆

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人的相关信息。(3)不得抄袭。

全命题作文

1.知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成„„都需要天长日久地坚持,一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600~1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2. 病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》,快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。 请以“善良的魅力”为题,写一篇作文。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

3. 同学们,回首你的小学生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星),将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽,那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索„„那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的,来铭记你的初中时代吧!

题目:如星子滑过夜空

要求:(1)写一篇不少于600字的文章;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

4. 命题作文:悄悄地提醒

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

5. 化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,驾设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要:“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑,再走一步,可能柳暗花明。

请以《走一步再走一步》为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,字数600字。

6. 请以“校园里的记忆”为题,写一篇文章。

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”“小刚”等来替代。

7. (1)在生活的旅程中,你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片,或是一场经历、一段情谊,或是„„它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

(2)请以“如果我有 ”为题,写一篇作文。提示:先在横线上填写合适的词语,如:一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆„„

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。

②文体自选(诗歌除外),不少于600字。

③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

8. 以“我错了吗”为题目,写一篇记叙文或议论文,字数不少于600字,不得抄袭

9. 命题作文:阳光灿烂的日子

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

10. 以“我最喜欢的一堂语文课”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分的加分。文中不能出现真实的人名、地名和校名。

11. 没有太阳的地方,昏暗一片;没有太阳的时候,凄冷酷寒。 太阳升起,光明无限;太阳升起,生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外) 。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

12. 题目:原来,没那么简单

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名。

13. 请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限。

14. 请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:①立意自定。②文体自选,诗歌除外。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

15. 题目:爱让我更加美丽

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名。

16. 阅读下列关于“诚信”的文字,然后根据要求作文。

以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。

失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。

诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是文明为人处世的根本。

请以“守护诚信”为题,写一篇文章。

【提示与要求】 ⑴联系生活实际,抒发真情实感。⑵诗歌除外,文体不限。⑶600字左右。⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

17. 请以“敬畏生命”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

18. 以“我长大了”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字。

19. 阅读下面的文字,按要求作文。

昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

20. 凝聚亲情,才会有幸福的家庭;凝聚友谊,才会有温馨的集体;凝聚爱心,才会有和谐的社会;凝聚智慧和力量,才能够战胜困难,实现理想„„

请以“凝聚”为题目,写一篇文章要求:(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

21、题目:“总有一种记忆值得珍藏”

人生是一次远航。起锚时的林林总总,那岸上的斑驳,那港湾的纷杂,深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮,从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞;当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗,从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历,不同时间段折合成册。初中毕业在即的你,在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢?

请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。

要求:①除诗歌外,文体不限。 ②字数600—1000之间。③文中不成都历年小升初作文题目(二)得出现真实的校名、人名。

22、题目:黑板上的记忆

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人的相关信息。(3)不得抄袭。

中学作文教案 [1000字]作文2600字

高中作文

如何审题

第一课时:审清题型,确定方向

一导入:

小故事《请把试卷认真读完》

二、认识题型、了解概念

通过平时训练,同学们认识哪些作文题型?

明确:常见作文题型有:命题作文、话题作文、材料作文。

1、 命题作文(全命题作文、半命题作文)

命题作文:一般指命题者给出一个既定的题目(全命题作文)或者一个有待填充的题目(半命题作文),要求作者根据这个给定题目进行写作。(命题作文是常见题型)

2、 话题作文

话题作文:一般是用一段小材料或提示语启发思考、激发想象、限制范围的一种作文命题形式。它一般由四部分组成:材料、简短提示语、由材料引出的“话题”

和写作要求。 这里的材料通常是提供一个事实或讲一段小故事等,目的是将我们的思维引入材料所提供的情境。提示语的作用是对所提供的材料做说明解释,或是补充介绍,帮助我们理解材料扩展思维。“话题”是由材料引起的,是在材料基础上提炼出的中心议题。话题范围既可能是材料所蕴含的意义中的一部分,也可能超出材料所蕴含的意义。写话题作文时,不能忽略话题后的写作要求。

3、 材料作文

材料作文:指提供材料按要求去写的作文。

材料作文类型:

两种:根据文字材料的作文、图画材料的作文。

三、分析题型、明确方向

1、 审清命题作文

一般有两种形式:一是单纯以“命题”形式出现,前后没有导入语。这种形式,从字面上看限制少,审题没有障碍。一种是以“提示语+命题”的形式出现。通过提示语,为作者在审题和选材上做了引导。

例1:

清晨迎着朝阳初绽的睡莲,午后柳荫下嬉闹的顽童,傍晚深巷中一声朴实的叫卖„„有些人,有些事,或许你未曾遇见,偶然间才发现他们出现在你的面前;有

些人,有些事,或许你未曾关注,偶然间才发现他们已经走进你的心间„„.

请以“偶然的发现”为题目,写一篇文章。

这道作文题属于什么题型?

明确:提示语+命题的形式。(注意题目不能改变,否则按三类卷或三类以下处理)。

2、 审清话题作文

话题作文由四部分组成:

材料、提示语、话题、写作要求

例2:每个国家都有规定的节假日,比如春节、五一劳动节、寒假、暑假、周末等。你是怎样度过这其中的某一个节日的呢?你对节假日是否有自己独特的生活体验和感受?请以“节假日”为话题,结合自己的生活体验,自选内容,自拟题目,写一篇600字以上的作文。

分析例题:

1) 材料是什么?(每个国家都有规定的节假日,比如春节、五一劳动节、寒假、暑假、周

末等)

2) 提示语是什么?(你是怎样度过这个节日的呢?你对节假日是否有自己独特的生活体验

与感受?)

3) 话题是什么?(节假日)

4) 写作要求是什么?(结合自己的生活体验,自选内容,自拟文题,写一篇600字以上的

作文)

5) 以本题为例,说说你是怎样审题的? 你的审题步骤是怎样的?

(了解材料大意、注意提示语、了解话题、了解写作要求)

3、 审清材料作文

例3:读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的议论文。

不要在这里找他,不要在这花果飘香、金浪翻卷的地方找他。他是拓荒者啊!到那荆棘丛生的地方去找他吧,到那需要用胸膛抗击风雨、筋肉爆发力量的地方去找他吧! 分析例题:

1)、这是一篇散文诗,散文诗多具有象征意义。那么诗中赞美了谁?(拓荒者)

2)赞美拓荒者什么精神?从哪看出来的?(1、开拓、不断进取精神、2永不停息、3、无私奉献精神,因为拓荒者放弃收获的果实,而选择去荆棘丛生的地方奋斗,这是种无私奉献。)

3)我们在审题时,要仔细研究材料,防治停留在表面,要分析深层的含义。从这则材料中还可以得出什么结论?

(创造有价值的人生。)

总结:在这四个结论中可以从中选择把握最大的论点作文行文的中心论点来写。

四、强化训练,加深理解

判断以下作文题属于哪一类型题型:

1、 凝聚亲情才会有幸福的家庭,凝聚友情才会有温馨的集体,凝聚爱心才会有和谐的社会,

凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想„„请以“凝聚”为题写一篇作文,不少于600字。除诗歌外,文体不限。

2、 按要求作文:

中学生富于幻想,易动感情。同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子、一本好书等。请以“渴望”为话题,写一篇文章。

要求:题目自拟;500字以上;除诗歌外,文体不限;文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3、 根据要求作文:

题目:————来了

(1) 把题目补充完整;

(2) 有真情实感,力求有创意,不得套写、抄袭。

(3) 文体自定

(4) 不少于600字

(5) 文中不得出现真实的地名、校名、人名

4、 打开初中语文的每一篇课文就是走进了一个世界,窥见一段人生,感悟一种智慧,领受

一篇情感,接受一颗心灵。

请结合初中语文课文,按特别要求拟题,写一篇不少于600字的作文:感情自然、朴实、真切;文体不限(诗歌除外) ,文中避开真实的人名、校名、地名。

(拟题特别要求:作文题目中必须包含课文题目,或课文作者,或课文中的人物,或课文题目中的词语等,如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园„„)

5、 从下面题目中任选一个作文

(1) 阅读下面的材料,按要求作文

黄英,一个从大巴山走出来的女孩,她曾经考上了四川音乐学院,但由于种种原因,未能就读。从没有接受过任何正规声乐训练的她,仅仅凭着自己对唱歌的爱好、对音乐的兴趣与执着追求,每天坚持早起在旷野里自己琢磨练习“海豚音”,天天坚持在家里听唱片,跟着清唱,慢慢练就出自成一派的“黄英唱腔”。就这样,她从学校唱到了县里的彩虹艺术团;从2007年的《唱响达州》走到了2009年《快乐女声》的前三甲。

一个人,只要心中有梦想,并坚持不懈地奋斗,终会实现从丑小鸭到白天鹅的美丽蜕变。

要求:请以“追”为话题,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章

(诗歌不少于20行)。

(2)、快节奏的现代生活,让我们常常忽视了身边的亲情、友情、幸福„„, 请你停下脚步,细细去品味,慢慢去感受一番吧!

请以“感受——”为题,写一篇文章。

要求:根据所写内容,在横线处填上恰当的词语,使题目完整,不少于600字(诗歌不少于20行)。

明确答案:1、全命题作文 2、话题作文 3、半命题作文 4、材料作文 5、选题作文中的话题作文和半命题作文。

五、小结

如何审题

第一课时:审清题型,确定方向

一导入:

小故事《请把试卷认真读完》

二、认识题型、了解概念

通过平时训练,同学们认识哪些作文题型?

明确:常见作文题型有:命题作文、话题作文、材料作文。

1、 命题作文(全命题作文、半命题作文)

命题作文:一般指命题者给出一个既定的题目(全命题作文)或者一个有待填充的题目(半命题作文),要求作者根据这个给定题目进行写作。(命题作文是常见题型)

2、 话题作文

话题作文:一般是用一段小材料或提示语启发思考、激发想象、限制范围的一种作文命题形式。它一般由四部分组成:材料、简短提示语、由材料引出的“话题”

和写作要求。 这里的材料通常是提供一个事实或讲一段小故事等,目的是将我们的思维引入材料所提供的情境。提示语的作用是对所提供的材料做说明解释,或是补充介绍,帮助我们理解材料扩展思维。“话题”是由材料引起的,是在材料基础上提炼出的中心议题。话题范围既可能是材料所蕴含的意义中的一部分,也可能超出材料所蕴含的意义。写话题作文时,不能忽略话题后的写作要求。

3、 材料作文

材料作文:指提供材料按要求去写的作文。

材料作文类型:

两种:根据文字材料的作文、图画材料的作文。

三、分析题型、明确方向

1、 审清命题作文

一般有两种形式:一是单纯以“命题”形式出现,前后没有导入语。这种形式,从字面上看限制少,审题没有障碍。一种是以“提示语+命题”的形式出现。通过提示语,为作者在审题和选材上做了引导。

例1:

清晨迎着朝阳初绽的睡莲,午后柳荫下嬉闹的顽童,傍晚深巷中一声朴实的叫卖„„有些人,有些事,或许你未曾遇见,偶然间才发现他们出现在你的面前;有

些人,有些事,或许你未曾关注,偶然间才发现他们已经走进你的心间„„.

请以“偶然的发现”为题目,写一篇文章。

这道作文题属于什么题型?

明确:提示语+命题的形式。(注意题目不能改变,否则按三类卷或三类以下处理)。

2、 审清话题作文

话题作文由四部分组成:

材料、提示语、话题、写作要求

例2:每个国家都有规定的节假日,比如春节、五一劳动节、寒假、暑假、周末等。你是怎样度过这其中的某一个节日的呢?你对节假日是否有自己独特的生活体验和感受?请以“节假日”为话题,结合自己的生活体验,自选内容,自拟题目,写一篇600字以上的作文。

分析例题:

1) 材料是什么?(每个国家都有规定的节假日,比如春节、五一劳动节、寒假、暑假、周

末等)

2) 提示语是什么?(你是怎样度过这个节日的呢?你对节假日是否有自己独特的生活体验

与感受?)

3) 话题是什么?(节假日)

4) 写作要求是什么?(结合自己的生活体验,自选内容,自拟文题,写一篇600字以上的

作文)

5) 以本题为例,说说你是怎样审题的? 你的审题步骤是怎样的?

(了解材料大意、注意提示语、了解话题、了解写作要求)

3、 审清材料作文

例3:读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的议论文。

不要在这里找他,不要在这花果飘香、金浪翻卷的地方找他。他是拓荒者啊!到那荆棘丛生的地方去找他吧,到那需要用胸膛抗击风雨、筋肉爆发力量的地方去找他吧! 分析例题:

1)、这是一篇散文诗,散文诗多具有象征意义。那么诗中赞美了谁?(拓荒者)

2)赞美拓荒者什么精神?从哪看出来的?(1、开拓、不断进取精神、2永不停息、3、无私奉献精神,因为拓荒者放弃收获的果实,而选择去荆棘丛生的地方奋斗,这是种无私奉献。)

3)我们在审题时,要仔细研究材料,防治停留在表面,要分析深层的含义。从这则材料中还可以得出什么结论?

(创造有价值的人生。)

总结:在这四个结论中可以从中选择把握最大的论点作文行文的中心论点来写。

四、强化训练,加深理解

判断以下作文题属于哪一类型题型:

1、 凝聚亲情才会有幸福的家庭,凝聚友情才会有温馨的集体,凝聚爱心才会有和谐的社会,

凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想„„请以“凝聚”为题写一篇作文,不少于600字。除诗歌外,文体不限。

2、 按要求作文:

中学生富于幻想,易动感情。同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子、一本好书等。请以“渴望”为话题,写一篇文章。

要求:题目自拟;500字以上;除诗歌外,文体不限;文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3、 根据要求作文:

题目:————来了

(1) 把题目补充完整;

(2) 有真情实感,力求有创意,不得套写、抄袭。

(3) 文体自定

(4) 不少于600字

(5) 文中不得出现真实的地名、校名、人名

4、 打开初中语文的每一篇课文就是走进了一个世界,窥见一段人生,感悟一种智慧,领受

一篇情感,接受一颗心灵。

请结合初中语文课文,按特别要求拟题,写一篇不少于600字的作文:感情自然、朴实、真切;文体不限(诗歌除外) ,文中避开真实的人名、校名、地名。

(拟题特别要求:作文题目中必须包含课文题目,或课文作者,或课文中的人物,或课文题目中的词语等,如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园„„)

5、 从下面题目中任选一个作文

(1) 阅读下面的材料,按要求作文

黄英,一个从大巴山走出来的女孩,她曾经考上了四川音乐学院,但由于种种原因,未能就读。从没有接受过任何正规声乐训练的她,仅仅凭着自己对唱歌的爱好、对音乐的兴趣与执着追求,每天坚持早起在旷野里自己琢磨练习“海豚音”,天天坚持在家里听唱片,跟着清唱,慢慢练就出自成一派的“黄英唱腔”。就这样,她从学校唱到了县里的彩虹艺术团;从2007年的《唱响达州》走到了2009年《快乐女声》的前三甲。

一个人,只要心中有梦想,并坚持不懈地奋斗,终会实现从丑小鸭到白天鹅的美丽蜕变。

要求:请以“追”为话题,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章

(诗歌不少于20行)。

(2)、快节奏的现代生活,让我们常常忽视了身边的亲情、友情、幸福„„, 请你停下脚步,细细去品味,慢慢去感受一番吧!

请以“感受——”为题,写一篇文章。

要求:根据所写内容,在横线处填上恰当的词语,使题目完整,不少于600字(诗歌不少于20行)。

明确答案:1、全命题作文 2、话题作文 3、半命题作文 4、材料作文 5、选题作文中的话题作文和半命题作文。

五、小结

2011各地中考作文题作文7800字

初一作文

2011各地中考作文题

1、北京

凝聚亲情才会有幸福的家庭,凝聚友情才会有温馨的集体,凝聚爱心才会有和谐的社会,凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想……请以《凝聚》为题写一篇作文,不少于600字,除诗歌外文体不限。

2、重庆

以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;④不得抄袭。

(1)爱是爱心,爱是美好的语言,爱是无私的奉献,爱会带给你无限温暖,爱会带给你快乐和健康……(改自中央电视台《正大综艺》主题曲)

请你以“爱是 ”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,在按要求作文。

(2)一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童…… 请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。

3、沈阳

两个作文题让考生任选其一,属于二选一作文。

一、半命题作文:用____丈量____

二、话题作文(大体内容) :下雨天开车的时候慢一点是善; 打电话时听对方把话说完是善; 炙热的夏日在十字路口等红灯过去再过马路是善; 送客人出门等客人走远再把门关上是善。以“善”为话题,根据这段话自拟题目写作,600至800字,题材不限,诗歌除外。

4、黑龙江哈尔滨

话题作文“偶尔停下来,真好”和材料作文

5、海南

作文题一:“你心中有祖国的名山大川,你心中有故乡的小桥流水,你心中有纷繁的社会,你心中有多彩的人生,你心中有流芳千古的文人墨客,你心中有精彩的影视作品。你观察,你思考,你体验,你欣赏。以“我心中的”为题,写一篇不下500字的文章,文体不限,诗歌除外。

作文题二:开端即开始,万事万物皆有起始。春,是一年四季的开端; 晨,是一日生活的起始,努力走出失败的阴影,也许迎来的是成功的曙光,也是一种开端,迈开艰难的第一步,会迎来习惯成自然的收获,这也是一种开始。开始蕴

含着希望,好的开始,是成功的一半。“以开端为题,写一篇500字以上的文章,文体不限,诗歌除外。”

6、湖北武汉

花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。 苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。

迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。 成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

7、湖北黄石

以《那一缕春风》为题,写篇记叙文,600字以上。

8、湖北宜昌

《智慧的美丽》一文中,小伙子的智慧为什么显得如此美丽?那是因为他的善良为他的智慧打下了靓丽的底色,不错,善良的智慧应该是最美的智慧,但创造的智慧,生活的智慧,学习的智慧,劳动的智慧……同样也是美丽的,请你结合自己的生活经历,以《美丽的智慧》为题,写一篇600字左右的记叙文。 要求:1.不得抄袭试卷上的原文。2.不得出现真实校名人名。

9、湖北襄樊

请从下面两题中任选一题作文。

题一:阅读,使人思维活跃,聪颖智慧;阅读,使人胸襟开阔,豁达大度;阅读,使人目光远大,只存高远。在阅读中,我们体验生活的乐趣;在阅读中,我们会拥有崭新的发现;在阅读中,我们会懂得做人的道理。

请以“阅读,让我_______”为题,写一篇文章。

题二:阅读下面材料,按要求作文。一位65岁的老人想从北京市步行到上海参观世博园,她觉得这样游览世博园才有意义。经过长途跋涉,克服了重重困难,她到达了目的地。在那儿,有位记者采访了她:“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您?您又是如何鼓起勇气徒步旅行的?”老人平静地答道:“没什么呀,一步一步地走路是不需要什么勇气的,关键是你的目标要明确,要清楚到哪儿去!”

10、湖北荆州

在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。 请以“曾经错过的_______”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

11、湖北黄冈、

从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

题一:我多想_________

本篇作文要求如下:①结合个人生活经历,将题目补充完整,例如:唱、妈妈、看世博、飞上月球等;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;④写一篇600字以上的记叙文。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

题二:读下面材料,按要求写一篇议论文。

木 偶

或走,或跑;或立、或卧。一只木偶,活灵活现地表演。

或哭,或笑;或喊,或叫。这只木偶,演得逼真极了。

许多人在看,不住地鼓掌。人们都说:演得像,演得好!

木偶在大庭广众面前出尽了风头。

别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形,你到后台看看,有几根绳在牵着他呢。是走,是跑,是立,是卧,是哭,是笑,是喊,是叫,都由提线的人说了算。 本篇作文要求如下:①领悟材料内涵,自选角度,提炼观点,自拟题目,写一篇议论文;②观点鲜明正确,结构清晰完整;③论据典型充分,论证严密有力;④500字以上。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

12、湖北荆门

题目:那一次,我真的被感动了

要求:(1)结合个人经历,写一篇不少于600字的记叙文。

(2)恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。

(3)文中不得透露个人和学校信息。

13、湖北十堰

以《这也是一种爱》为题,写篇记叙文,600字以上。

14、湖南长沙

作文题目为二选一,《送他人一朵花》或《你的_____,让我记住了你》(请在横线上填写两个字的形容词),要求写篇600字以上的记叙文或议论文。

15、湖南衡阳

材料一:汶川大地震中,谭千秋老师用自己的身躯保护了四名学生的生命,自己却永远地离开了我们……

材料二:湖南身患绝症的黄舸少年,在自己生命的最后时刻捐献了自己的眼角膜,他的爱心让受捐的白内障患者重见光明,让光明生生不息……

材料三:全国十大杰出青年,湘潭导游文花枝,在一次带团出游中遭遇车祸。在自己受重伤的危难时刻,她把救助的机会让给游客,并用“挺住!加油!”的鼓励声让游客获得了支撑下去的勇气,并让他们在噩梦中看到生的希望,兑现了自己对游客的服务承诺。为此,她尽管付出了截肢的代价,但还是像以前一样,用真情和微笑面对生活和工作。细读材料,结合自己的生活体验,以“爱,让生活更美好”为题写一篇作文。

16、湖南怀化

阅读下面的材料,按要求作文。(40分)

爱如同温暖的阳光,洒遍了世界的每一个角落。因为有爱,所以感动,因为感动,我们心存感恩。亲爱的同学,在生活中,你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动?你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟?…… 请细细回味你生活中所经历过的种种感动,撷取其中最动人的一幕,以“那曾感动我的_______ ”为题,写一篇记叙文。

要求:①将题目补充完整;

②要写出自己的经历和感受,不得抄袭;

③文章不少于600字;

④认真书写,力求工整、美观;

⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。

17、广东深圳

一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赋予我们的奖品……这些奖品,有的你已经拥有,有的你曾经赠予,有的你还在期盼。请以“奖品”为话题,写一篇文章。

温馨提示:

(1)“题好一半文”,请拟出一个你最满意的题目。

(2)记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体,请选定你最擅长的来写。

(3)内容充实是作文评分标准之一,请你在600字以后才收笔,并尽量控制在900字以内。

(4)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用××代替。

18、广东东莞

以《那天我捡到了快乐的钥匙》为题来写一篇不少于500字的记叙文。

19、广东汕头

《那一天,我捡到了快乐的钥匙》

20、广东佛山

命题作文:智慧伴我成长

21、广东茂名

阅读下面文字,按要求作文。

愚公移山,田忌赛马,诸葛亮七擒孟获,司马光砸缸救人,是人类的智慧;蜜蜂构筑蜂房,小鸟衔木过海,是动物的智慧。

小事情蕴藏着智慧,小人物的身上体现着智慧;战胜困难依赖智慧,解决危机需要智慧;集体绽放智慧,国家凝聚智慧。改变是一种智慧,选择也是一种智慧;坚守是一种智慧,放弃也是一种智慧;巧言是一种智慧,沉默也是一种智慧……

请以" 我的(我们的)智慧" 为题作文。

提示与要求:(1)从" 我的智慧" 或" 我们的智慧" 任选一题作文;(2)文体自选,诗歌、戏剧除外;(3)可以记叙你的经历,抒发你的感想,发表你的见解等;

(4)文章不少于600字;(5)文中不要出现真实的校名、地名。

22、广东梅州

请按要求作文。

中学生富于幻想,易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多地“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子,一本好书等。请以“渴望”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟。②500字以上。③诗歌除外,文体不限。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

23、福建福州

在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如:尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长!

请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇作文。 要求:(1)文体自选(诗歌除外)。

(2)字数不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

24、福建厦门

以下两题,任选一题作文。

(1)请以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章。

(2)题目:漫步______(加上适当的词语或短语,补足题目)

要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;

②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字;

③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

25、福建泉州

20. 题目:我和别人一样吗?

要求:①文体规范。②不少于600字。③不得出现真实的人名、校名、地名。

26、福建三明

从下面两个题目中,任选一题作文。

(1)最美好的时光

(2)第一次_____(将题目补充完整,然后作文)

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。③正文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

27、福建龙岩

从下面两题中任选一题写作,不少于650字,不能出现真实的地名、人名,不得抄袭。

(1)请以“记忆深处”为题目,写一篇记叙文。

(2)生活中,我们要面对很多考验,有失败,有诱惑,有掌声……请以“考验”为题目,自选角度,写一篇议论文。

28、上海

《黑板上的记忆》,要求写一篇600字左右的文章;不得透露个人相关信息;不得抄袭。

29、河北

《来了》

要求:①把题目补充完整;②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;③文体自定;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

30、山东青岛

“二选一”,一个题目是话题作文,围绕“习惯”给出了三段话,第一段话是字

典中对“习惯”一词的解释定义,第二段话是培根一句关于习惯的名言,第三段话则是关于习惯的民间谚语,要求考生以“习惯”为话题作文;

另一个则是一个半命题作文“……让我久久不能忘怀”。

31、潍坊

题目“共享”

32、山东烟台

题目:总想为你唱支歌

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

33、山东威海

请以“美在路上”为题作文。

要求:①自定文体(诗歌除外),不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

34、山东省临沂市

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。

请以“不该丢失的 ”为题目,写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

35、山东滨州

(1)那一次,我真的很棒!

(2)以“心声”为话题

36、山东聊城

作文题目:根据要求作文。(50分)

当你带着羡慕欣赏别人时,当你怀着责备批评别人时……朋友,你意识到没有?我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评……其实,对行走在人生路上的你我而言,他视与自视都不可或缺。

请你以“自视”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟,文体自选。②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表评论。③不少于600字。若写诗歌,不少于

15行。

37、山东日照

在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦,成功的自豪;也有落后的沮丧,受挫的烦恼;还有……

请结合自己的切身体验,以“______的滋味”为题,写一篇文章。 要求:现将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

38、山东省济宁

命题作文:我的初中生活

39、山东省东营市

半命题作文: _____给了我______

40、山东省济南市

半命题作文:几分___在心头

41、四川成都

请在下面的作文题中任意选做一题。

(1)请以“听听_________的声音”为题目,写一篇文章

要求:把题目补充完整再作文;自定立意,自选文体;不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。

(2)按要求作文

2011年1月27日,美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世,他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里,他守望爱情、守望责任、守望淡泊……

守望可以是一种生命的状态,守望可以是一种生命的态度,守望也可以是一种生命的境界……

请以“守望”为题目,写一篇文章。

要求:自拟题目;自定立意,自选文体;不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。

42、四川达州

请从下面题目中任选一个作文。

(1)阅读下面的材料,按要求作文。

黄英,一个大巴山里走出来的女孩儿,她曾经考上了四川音乐学院,但由于种种原因,未能就读。从没有接受过任何正规的声乐训练的她,仅凭着自己对唱歌的爱好,对音乐的兴趣与执着追求,每天坚持早起在旷野里自己琢磨练习“海豚音”,天天坚持在家里听唱片,跟着清唱,慢慢练就出自成一派的“黄英唱腔”。就这样,她从学校唱到了县里的彩虹艺术团;从2011年的《唱响达州》走到了

2011《快乐女声》的前三甲。

一个人,只要心中有梦想,并坚持不懈地奋斗,终会实现从丑小鸭到白天鹅的美丽蜕变。

要求:请以“追”为话题自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章(诗歌不少于20行)。文中不得出现真实的地名、校名和人名。

(2)快节奏的现代生活,让我们常常忽视了身边的亲情、友情、幸福……请你停下脚步,细细去品味,慢慢去感受一番吧!

请以“感受 ”为题,写一篇文章。

要求:①根据所写内容,在横线处填上恰当的词语,使题目完整。②不少于600字(诗歌不少于20行)。文中不得出现真实的地名、校名和人名。

43、四川乐山

材料作文。(60分)

阅读下列材料,然后自拟题目作文。不少于600字。

山里有个男孩长大了,他要到外面的世界去,山里到山外没有路,他也没有钱,有的只是茫茫的大山,茂密的森林。男孩找来一把斧子,放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么,他说:" 砍树,开路。我要到外面去!" 母亲有些伤心又有些骄傲。

男孩在林子里砍出了一条路来,又把砍下的树卖了作路费。临别时,母亲问他:" 你还回来吗?你会记得回家的路吗?" 男孩说:" 我一定会回来的,我就顺着这条我砍出的路回来。"

男孩就这样走了。

男孩走了以后,山里人照着男孩的样子,从不同的方向砍出不同的路,到外面闯世界去。他们都不走前人的路,而是另辟蹊径;他们都把砍下的树卖了作路费。于是树都被砍光了。

许多年后,男孩回来了。当他走到山边时,已经找不到自己当年砍出的路了。所有的山都是光秃秃的。

他不能辨别回家的方向了。

他失去了家园!

44、四川眉山

请在以下两个题中任选一题作文。

(1)在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,风雨也可能不期而至。假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静,快乐的日子将会来临。过去的日子已经过去,现在的日子正在承受,未来的日子即将来到,面对日子,我们有无尽的情愫,请提起你的笔,抒发在日子里的深切感受。

请以《日子》为题写一篇文章。

(2)阅读下面一则幽默诙谐的故事--《接电话线》,按要求完成作文。 一位年轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所,他花了很大的一笔资金装修了他的事务所。他又买了一架豪华的电话机,作最终的装饰。现在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。

秘书报告,一个顾客来访。对于首位顾客,年轻律师按规矩让他在候客室等了一刻钟。而后让顾客来时,律师拿起了电话听筒,为了给客人更深刻的印象,他假装回答一通极为重要的电话:" 尊敬的总经理,我已对他说了,我们只是彼此浪费时间罢了……当然,我知道,好的……如果您一定要坚持的话……可是您要明白,低于2000万我不能接受……好,我同意……以后再联系,再见。" 他终于挂上了电话,对面那位在门口站着不动的顾客,好像非常尴尬。" 请问你有什么事?" 律师微笑着问这位局促不安的客人。客人犹豫了半晌,低声说:" 我是技术工人,公司派我来给你接电话线。"

根据你对材料的理解,选取你感受最深的一点,自定中心,自拟题目,自选文体,写一篇文章。可以记叙经历(讲述故事),抒发感受,发表见解……但一定不要对原材料进行扩写、续写或改写。

【提示与要求】 ①为突出你的个性,请选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,尽量写出你的真情实感(或表达你独特的见解和主张),千万不要抄袭或套用! ②为了更好地表达你的意思,使你的文章内容充实,文章不要少于600字。 ③为了便于老师评阅你的文章,请注意:格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句。 ④你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

45、四川内江

命题作文:远方

46、四川泸州

半命题作文:呼唤_____

47、四川广安

半命题作文:学会了________

48、四川南充

二选一:

半命题作文等待_______

话题作文:成长

2011各地中考作文题

1、北京

凝聚亲情才会有幸福的家庭,凝聚友情才会有温馨的集体,凝聚爱心才会有和谐的社会,凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想……请以《凝聚》为题写一篇作文,不少于600字,除诗歌外文体不限。

2、重庆

以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;④不得抄袭。

(1)爱是爱心,爱是美好的语言,爱是无私的奉献,爱会带给你无限温暖,爱会带给你快乐和健康……(改自中央电视台《正大综艺》主题曲)

请你以“爱是 ”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,在按要求作文。

(2)一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童…… 请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。

3、沈阳

两个作文题让考生任选其一,属于二选一作文。

一、半命题作文:用____丈量____

二、话题作文(大体内容) :下雨天开车的时候慢一点是善; 打电话时听对方把话说完是善; 炙热的夏日在十字路口等红灯过去再过马路是善; 送客人出门等客人走远再把门关上是善。以“善”为话题,根据这段话自拟题目写作,600至800字,题材不限,诗歌除外。

4、黑龙江哈尔滨

话题作文“偶尔停下来,真好”和材料作文

5、海南

作文题一:“你心中有祖国的名山大川,你心中有故乡的小桥流水,你心中有纷繁的社会,你心中有多彩的人生,你心中有流芳千古的文人墨客,你心中有精彩的影视作品。你观察,你思考,你体验,你欣赏。以“我心中的”为题,写一篇不下500字的文章,文体不限,诗歌除外。

作文题二:开端即开始,万事万物皆有起始。春,是一年四季的开端; 晨,是一日生活的起始,努力走出失败的阴影,也许迎来的是成功的曙光,也是一种开端,迈开艰难的第一步,会迎来习惯成自然的收获,这也是一种开始。开始蕴

含着希望,好的开始,是成功的一半。“以开端为题,写一篇500字以上的文章,文体不限,诗歌除外。”

6、湖北武汉

花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。 苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。

迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。 成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

7、湖北黄石

以《那一缕春风》为题,写篇记叙文,600字以上。

8、湖北宜昌

《智慧的美丽》一文中,小伙子的智慧为什么显得如此美丽?那是因为他的善良为他的智慧打下了靓丽的底色,不错,善良的智慧应该是最美的智慧,但创造的智慧,生活的智慧,学习的智慧,劳动的智慧……同样也是美丽的,请你结合自己的生活经历,以《美丽的智慧》为题,写一篇600字左右的记叙文。 要求:1.不得抄袭试卷上的原文。2.不得出现真实校名人名。

9、湖北襄樊

请从下面两题中任选一题作文。

题一:阅读,使人思维活跃,聪颖智慧;阅读,使人胸襟开阔,豁达大度;阅读,使人目光远大,只存高远。在阅读中,我们体验生活的乐趣;在阅读中,我们会拥有崭新的发现;在阅读中,我们会懂得做人的道理。

请以“阅读,让我_______”为题,写一篇文章。

题二:阅读下面材料,按要求作文。一位65岁的老人想从北京市步行到上海参观世博园,她觉得这样游览世博园才有意义。经过长途跋涉,克服了重重困难,她到达了目的地。在那儿,有位记者采访了她:“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您?您又是如何鼓起勇气徒步旅行的?”老人平静地答道:“没什么呀,一步一步地走路是不需要什么勇气的,关键是你的目标要明确,要清楚到哪儿去!”

10、湖北荆州

在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。 请以“曾经错过的_______”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

11、湖北黄冈、

从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

题一:我多想_________

本篇作文要求如下:①结合个人生活经历,将题目补充完整,例如:唱、妈妈、看世博、飞上月球等;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;④写一篇600字以上的记叙文。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

题二:读下面材料,按要求写一篇议论文。

木 偶

或走,或跑;或立、或卧。一只木偶,活灵活现地表演。

或哭,或笑;或喊,或叫。这只木偶,演得逼真极了。

许多人在看,不住地鼓掌。人们都说:演得像,演得好!

木偶在大庭广众面前出尽了风头。

别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形,你到后台看看,有几根绳在牵着他呢。是走,是跑,是立,是卧,是哭,是笑,是喊,是叫,都由提线的人说了算。 本篇作文要求如下:①领悟材料内涵,自选角度,提炼观点,自拟题目,写一篇议论文;②观点鲜明正确,结构清晰完整;③论据典型充分,论证严密有力;④500字以上。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

12、湖北荆门

题目:那一次,我真的被感动了

要求:(1)结合个人经历,写一篇不少于600字的记叙文。

(2)恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。

(3)文中不得透露个人和学校信息。

13、湖北十堰

以《这也是一种爱》为题,写篇记叙文,600字以上。

14、湖南长沙

作文题目为二选一,《送他人一朵花》或《你的_____,让我记住了你》(请在横线上填写两个字的形容词),要求写篇600字以上的记叙文或议论文。

15、湖南衡阳

材料一:汶川大地震中,谭千秋老师用自己的身躯保护了四名学生的生命,自己却永远地离开了我们……

材料二:湖南身患绝症的黄舸少年,在自己生命的最后时刻捐献了自己的眼角膜,他的爱心让受捐的白内障患者重见光明,让光明生生不息……

材料三:全国十大杰出青年,湘潭导游文花枝,在一次带团出游中遭遇车祸。在自己受重伤的危难时刻,她把救助的机会让给游客,并用“挺住!加油!”的鼓励声让游客获得了支撑下去的勇气,并让他们在噩梦中看到生的希望,兑现了自己对游客的服务承诺。为此,她尽管付出了截肢的代价,但还是像以前一样,用真情和微笑面对生活和工作。细读材料,结合自己的生活体验,以“爱,让生活更美好”为题写一篇作文。

16、湖南怀化

阅读下面的材料,按要求作文。(40分)

爱如同温暖的阳光,洒遍了世界的每一个角落。因为有爱,所以感动,因为感动,我们心存感恩。亲爱的同学,在生活中,你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动?你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟?…… 请细细回味你生活中所经历过的种种感动,撷取其中最动人的一幕,以“那曾感动我的_______ ”为题,写一篇记叙文。

要求:①将题目补充完整;

②要写出自己的经历和感受,不得抄袭;

③文章不少于600字;

④认真书写,力求工整、美观;

⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。

17、广东深圳

一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赋予我们的奖品……这些奖品,有的你已经拥有,有的你曾经赠予,有的你还在期盼。请以“奖品”为话题,写一篇文章。

温馨提示:

(1)“题好一半文”,请拟出一个你最满意的题目。

(2)记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体,请选定你最擅长的来写。

(3)内容充实是作文评分标准之一,请你在600字以后才收笔,并尽量控制在900字以内。

(4)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用××代替。

18、广东东莞

以《那天我捡到了快乐的钥匙》为题来写一篇不少于500字的记叙文。

19、广东汕头

《那一天,我捡到了快乐的钥匙》

20、广东佛山

命题作文:智慧伴我成长

21、广东茂名

阅读下面文字,按要求作文。

愚公移山,田忌赛马,诸葛亮七擒孟获,司马光砸缸救人,是人类的智慧;蜜蜂构筑蜂房,小鸟衔木过海,是动物的智慧。

小事情蕴藏着智慧,小人物的身上体现着智慧;战胜困难依赖智慧,解决危机需要智慧;集体绽放智慧,国家凝聚智慧。改变是一种智慧,选择也是一种智慧;坚守是一种智慧,放弃也是一种智慧;巧言是一种智慧,沉默也是一种智慧……

请以" 我的(我们的)智慧" 为题作文。

提示与要求:(1)从" 我的智慧" 或" 我们的智慧" 任选一题作文;(2)文体自选,诗歌、戏剧除外;(3)可以记叙你的经历,抒发你的感想,发表你的见解等;

(4)文章不少于600字;(5)文中不要出现真实的校名、地名。

22、广东梅州

请按要求作文。

中学生富于幻想,易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多地“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子,一本好书等。请以“渴望”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟。②500字以上。③诗歌除外,文体不限。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

23、福建福州

在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如:尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长!

请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇作文。 要求:(1)文体自选(诗歌除外)。

(2)字数不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

24、福建厦门

以下两题,任选一题作文。

(1)请以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章。

(2)题目:漫步______(加上适当的词语或短语,补足题目)

要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;

②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字;

③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

25、福建泉州

20. 题目:我和别人一样吗?

要求:①文体规范。②不少于600字。③不得出现真实的人名、校名、地名。

26、福建三明

从下面两个题目中,任选一题作文。

(1)最美好的时光

(2)第一次_____(将题目补充完整,然后作文)

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。③正文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

27、福建龙岩

从下面两题中任选一题写作,不少于650字,不能出现真实的地名、人名,不得抄袭。

(1)请以“记忆深处”为题目,写一篇记叙文。

(2)生活中,我们要面对很多考验,有失败,有诱惑,有掌声……请以“考验”为题目,自选角度,写一篇议论文。

28、上海

《黑板上的记忆》,要求写一篇600字左右的文章;不得透露个人相关信息;不得抄袭。

29、河北

《来了》

要求:①把题目补充完整;②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;③文体自定;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

30、山东青岛

“二选一”,一个题目是话题作文,围绕“习惯”给出了三段话,第一段话是字

典中对“习惯”一词的解释定义,第二段话是培根一句关于习惯的名言,第三段话则是关于习惯的民间谚语,要求考生以“习惯”为话题作文;

另一个则是一个半命题作文“……让我久久不能忘怀”。

31、潍坊

题目“共享”

32、山东烟台

题目:总想为你唱支歌

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

33、山东威海

请以“美在路上”为题作文。

要求:①自定文体(诗歌除外),不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

34、山东省临沂市

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。

请以“不该丢失的 ”为题目,写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

35、山东滨州

(1)那一次,我真的很棒!

(2)以“心声”为话题

36、山东聊城

作文题目:根据要求作文。(50分)

当你带着羡慕欣赏别人时,当你怀着责备批评别人时……朋友,你意识到没有?我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评……其实,对行走在人生路上的你我而言,他视与自视都不可或缺。

请你以“自视”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟,文体自选。②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表评论。③不少于600字。若写诗歌,不少于

15行。

37、山东日照

在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦,成功的自豪;也有落后的沮丧,受挫的烦恼;还有……

请结合自己的切身体验,以“______的滋味”为题,写一篇文章。 要求:现将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

38、山东省济宁

命题作文:我的初中生活

39、山东省东营市

半命题作文: _____给了我______

40、山东省济南市

半命题作文:几分___在心头

41、四川成都

请在下面的作文题中任意选做一题。

(1)请以“听听_________的声音”为题目,写一篇文章

要求:把题目补充完整再作文;自定立意,自选文体;不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。

(2)按要求作文

2011年1月27日,美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世,他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里,他守望爱情、守望责任、守望淡泊……

守望可以是一种生命的状态,守望可以是一种生命的态度,守望也可以是一种生命的境界……

请以“守望”为题目,写一篇文章。

要求:自拟题目;自定立意,自选文体;不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。

42、四川达州

请从下面题目中任选一个作文。

(1)阅读下面的材料,按要求作文。

黄英,一个大巴山里走出来的女孩儿,她曾经考上了四川音乐学院,但由于种种原因,未能就读。从没有接受过任何正规的声乐训练的她,仅凭着自己对唱歌的爱好,对音乐的兴趣与执着追求,每天坚持早起在旷野里自己琢磨练习“海豚音”,天天坚持在家里听唱片,跟着清唱,慢慢练就出自成一派的“黄英唱腔”。就这样,她从学校唱到了县里的彩虹艺术团;从2011年的《唱响达州》走到了

2011《快乐女声》的前三甲。

一个人,只要心中有梦想,并坚持不懈地奋斗,终会实现从丑小鸭到白天鹅的美丽蜕变。

要求:请以“追”为话题自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章(诗歌不少于20行)。文中不得出现真实的地名、校名和人名。

(2)快节奏的现代生活,让我们常常忽视了身边的亲情、友情、幸福……请你停下脚步,细细去品味,慢慢去感受一番吧!

请以“感受 ”为题,写一篇文章。

要求:①根据所写内容,在横线处填上恰当的词语,使题目完整。②不少于600字(诗歌不少于20行)。文中不得出现真实的地名、校名和人名。

43、四川乐山

材料作文。(60分)

阅读下列材料,然后自拟题目作文。不少于600字。

山里有个男孩长大了,他要到外面的世界去,山里到山外没有路,他也没有钱,有的只是茫茫的大山,茂密的森林。男孩找来一把斧子,放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么,他说:" 砍树,开路。我要到外面去!" 母亲有些伤心又有些骄傲。

男孩在林子里砍出了一条路来,又把砍下的树卖了作路费。临别时,母亲问他:" 你还回来吗?你会记得回家的路吗?" 男孩说:" 我一定会回来的,我就顺着这条我砍出的路回来。"

男孩就这样走了。

男孩走了以后,山里人照着男孩的样子,从不同的方向砍出不同的路,到外面闯世界去。他们都不走前人的路,而是另辟蹊径;他们都把砍下的树卖了作路费。于是树都被砍光了。

许多年后,男孩回来了。当他走到山边时,已经找不到自己当年砍出的路了。所有的山都是光秃秃的。

他不能辨别回家的方向了。

他失去了家园!

44、四川眉山

请在以下两个题中任选一题作文。

(1)在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,风雨也可能不期而至。假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静,快乐的日子将会来临。过去的日子已经过去,现在的日子正在承受,未来的日子即将来到,面对日子,我们有无尽的情愫,请提起你的笔,抒发在日子里的深切感受。

请以《日子》为题写一篇文章。

(2)阅读下面一则幽默诙谐的故事--《接电话线》,按要求完成作文。 一位年轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所,他花了很大的一笔资金装修了他的事务所。他又买了一架豪华的电话机,作最终的装饰。现在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。

秘书报告,一个顾客来访。对于首位顾客,年轻律师按规矩让他在候客室等了一刻钟。而后让顾客来时,律师拿起了电话听筒,为了给客人更深刻的印象,他假装回答一通极为重要的电话:" 尊敬的总经理,我已对他说了,我们只是彼此浪费时间罢了……当然,我知道,好的……如果您一定要坚持的话……可是您要明白,低于2000万我不能接受……好,我同意……以后再联系,再见。" 他终于挂上了电话,对面那位在门口站着不动的顾客,好像非常尴尬。" 请问你有什么事?" 律师微笑着问这位局促不安的客人。客人犹豫了半晌,低声说:" 我是技术工人,公司派我来给你接电话线。"

根据你对材料的理解,选取你感受最深的一点,自定中心,自拟题目,自选文体,写一篇文章。可以记叙经历(讲述故事),抒发感受,发表见解……但一定不要对原材料进行扩写、续写或改写。

【提示与要求】 ①为突出你的个性,请选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,尽量写出你的真情实感(或表达你独特的见解和主张),千万不要抄袭或套用! ②为了更好地表达你的意思,使你的文章内容充实,文章不要少于600字。 ③为了便于老师评阅你的文章,请注意:格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句。 ④你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

45、四川内江

命题作文:远方

46、四川泸州

半命题作文:呼唤_____

47、四川广安

半命题作文:学会了________

48、四川南充

二选一:

半命题作文等待_______

话题作文:成长

那份不一样的真情作文600字作文500字

六年级作文

那份不一样的真情作文600字

那份不一样的真情作文600字

亲情是平凡而普通的,是由生活中最平常的点点滴滴凝聚起来的。但有时一些小事却让我忽略了这其实就是亲情。

这个星期天,我异常的兴奋,因为下星期三学校要组织去春游。从一早起来,我就一直在想要准备什么吃的,拿多少钱? 去的地方好不好玩? 到要去学写毛笔字时,我也就急匆匆地整理一下用具,要走的时候,妈妈再三叮嘱我有没有落掉东西,我一个劲地摇头,表示全准备齐了,还埋怨妈妈老是不放心。

在写毛笔字的时候,我还在想妈妈为什么会对我这么生气? 再想想以前,妈妈对我的严厉从来没有改变过,学习上、生活上都是这样,有时候让我很怕她,可如果没有他*的严厉只有爸爸的宠爱,那我又怎样? 其实妈妈也只有在我犯这样或那样的毛病时才会生气。

其实这就是亲情! 妈妈有时会生气,因为我是她的女儿,她不希望我做事丢三落四; 而爸爸不生气,也因为我是他的女儿,他会原谅我的种种小毛病,并且不嫌麻烦为我送来书画毡。 他*的严厉,爸爸的宽容,都是亲情,让我一如既往地爱他们。

以上这篇 那份不一样的真情作文600字就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。

那份不一样的真情作文600字

那份不一样的真情作文600字

亲情是平凡而普通的,是由生活中最平常的点点滴滴凝聚起来的。但有时一些小事却让我忽略了这其实就是亲情。

这个星期天,我异常的兴奋,因为下星期三学校要组织去春游。从一早起来,我就一直在想要准备什么吃的,拿多少钱? 去的地方好不好玩? 到要去学写毛笔字时,我也就急匆匆地整理一下用具,要走的时候,妈妈再三叮嘱我有没有落掉东西,我一个劲地摇头,表示全准备齐了,还埋怨妈妈老是不放心。

在写毛笔字的时候,我还在想妈妈为什么会对我这么生气? 再想想以前,妈妈对我的严厉从来没有改变过,学习上、生活上都是这样,有时候让我很怕她,可如果没有他*的严厉只有爸爸的宠爱,那我又怎样? 其实妈妈也只有在我犯这样或那样的毛病时才会生气。

其实这就是亲情! 妈妈有时会生气,因为我是她的女儿,她不希望我做事丢三落四; 而爸爸不生气,也因为我是他的女儿,他会原谅我的种种小毛病,并且不嫌麻烦为我送来书画毡。 他*的严厉,爸爸的宽容,都是亲情,让我一如既往地爱他们。

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中考作文预测作文900字

六年级作文

1

中考作文预测

1. 文题一:承诺

2. 文题二:茶能醉我不需酒,书能香我何需花。冰心曾说过:“我永远感到读书是我生命最大的快乐!”闻着书香,一路成长,被感动、被鼓舞,有欢笑、有哭泣„„请以“一路书香一路”(歌、笑、痛、阳光、春风)为题写一篇文章。 要求:①如果你选择文题二,请把题目补充完整后再作文;

②立意自定,文体

3. 走进中考,总有一些人、物、亲身体验,让你难以忘怀;那些日子,有阳光有风雨,阳光照亮了你,风雨磨砺了你„„普希金说:“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”

请以“亲切的怀恋”为题,写一篇不少于600字的作文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

4. 请以“分享,让成长多一抺亮色”为题,写一篇文章,不少于600字。不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

5. 两者二选一:(1)你有属于你的光芒;(2)有()相伴,滋味更长。

6. 请以“下次,你会做得更好”为题写一篇文章。内容具体,感情真挚,文体不限,不少于600字,文中不要出现真实的学校和姓名。

7. 色彩,演绎亮丽的阳光,点缀明媚的自然;色彩,装饰美好的生活,扮靓诗意的人生;色彩凝聚温馨的记忆,辉映灿烂的历史„„那一抹色彩,让你打开心扉;那一抹色彩,让你驻足流连。

请以“有那样一抹色彩”为题,写一篇文章。

要求:⑴立意自定;⑵除诗歌外,文体不限;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2

8. 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香„„

请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。

要求:①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外,文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整,卷面整洁。

9. 香,有花草之香、书墨之香、品德之香„„留住香气,留下香气,濡染自我,感染他人,有益社会。以“留香”为题,写一篇文章。不少于600字。不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

10. 请以“分享,让成长多一抺亮色”为题,写一篇文章,不少于600字。不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

1

中考作文预测

1. 文题一:承诺

2. 文题二:茶能醉我不需酒,书能香我何需花。冰心曾说过:“我永远感到读书是我生命最大的快乐!”闻着书香,一路成长,被感动、被鼓舞,有欢笑、有哭泣„„请以“一路书香一路”(歌、笑、痛、阳光、春风)为题写一篇文章。 要求:①如果你选择文题二,请把题目补充完整后再作文;

②立意自定,文体

3. 走进中考,总有一些人、物、亲身体验,让你难以忘怀;那些日子,有阳光有风雨,阳光照亮了你,风雨磨砺了你„„普希金说:“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”

请以“亲切的怀恋”为题,写一篇不少于600字的作文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

4. 请以“分享,让成长多一抺亮色”为题,写一篇文章,不少于600字。不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

5. 两者二选一:(1)你有属于你的光芒;(2)有()相伴,滋味更长。

6. 请以“下次,你会做得更好”为题写一篇文章。内容具体,感情真挚,文体不限,不少于600字,文中不要出现真实的学校和姓名。

7. 色彩,演绎亮丽的阳光,点缀明媚的自然;色彩,装饰美好的生活,扮靓诗意的人生;色彩凝聚温馨的记忆,辉映灿烂的历史„„那一抹色彩,让你打开心扉;那一抹色彩,让你驻足流连。

请以“有那样一抹色彩”为题,写一篇文章。

要求:⑴立意自定;⑵除诗歌外,文体不限;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2

8. 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香„„

请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。

要求:①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外,文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整,卷面整洁。

9. 香,有花草之香、书墨之香、品德之香„„留住香气,留下香气,濡染自我,感染他人,有益社会。以“留香”为题,写一篇文章。不少于600字。不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

10. 请以“分享,让成长多一抺亮色”为题,写一篇文章,不少于600字。不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

心中的春天作文600字作文700字

初二作文

心中的春天作文600字 江苏江阴市周庄实验小学(西区)六年级 邬梦娜 春姑娘已携着小花篮悄悄地离开了,走在弯曲的小路上,我隐约地看到了那远去的身影,她把

最后一缕淡淡的香气留在了这里,让我感到温暖。我心中的春天就是这一份浓浓的爱。 一轮明月,犹如一面明晃晃的镜子,镶嵌在这深蓝色的天幕上。月色溶溶,把这夜空衬托得无比凉爽。我站在阳台上,不禁想起了那一天„„ 早晨上学时,我见天气还可以,便没想到要带伞。可是天有不测风云,傍晚,天公不作美,淅淅沥沥下起了雨来。潇潇秋雨无声无息,不紧不慢地下着,细细密密地织成了一道纱幕,笼罩着整个校园。它像圆圆的珍珠,滑润的碎玉,零零散散,断断续续地滴落在漆黑的柏油路面上,泛起一星星儿微微的光泽。我在校门口转来转去,看着一位位家长都来自己的孩子,我不禁打了个寒战。我想:妈妈还在上班,又不会来接我,昨天爸爸又刚去外地出差了。唉,等雨停了再说吧。突然,有一个熟悉的身影正向我跑来。我好奇地看着,仍不住了喊出了“妈,妈!”,我奔跑过去。顿时,我扑进了妈妈的怀抱,此时的我好想让时间永远定格在这一刻。 “好孩子,咱们赶紧回家吧!”在回家的路上,我看到伞上滴落下来的雨水打在了妈妈的肩膀处的衣服上。小小的伞花下,凝聚着母女之间的爱。 力量的源头,是爱;力量的秘密,还是爱。母爱的力量如此伟大,它是我隐忍深沉的爱。 我们在无声的世界中,体会发自内心的最美的爱的音符。感受那无声的母爱,无私的给予。这就是伞下诗意的幸福,一份包含辛苦与期待的幸福。

心中的春天作文600字 江苏江阴市周庄实验小学(西区)六年级 邬梦娜 春姑娘已携着小花篮悄悄地离开了,走在弯曲的小路上,我隐约地看到了那远去的身影,她把

最后一缕淡淡的香气留在了这里,让我感到温暖。我心中的春天就是这一份浓浓的爱。 一轮明月,犹如一面明晃晃的镜子,镶嵌在这深蓝色的天幕上。月色溶溶,把这夜空衬托得无比凉爽。我站在阳台上,不禁想起了那一天„„ 早晨上学时,我见天气还可以,便没想到要带伞。可是天有不测风云,傍晚,天公不作美,淅淅沥沥下起了雨来。潇潇秋雨无声无息,不紧不慢地下着,细细密密地织成了一道纱幕,笼罩着整个校园。它像圆圆的珍珠,滑润的碎玉,零零散散,断断续续地滴落在漆黑的柏油路面上,泛起一星星儿微微的光泽。我在校门口转来转去,看着一位位家长都来自己的孩子,我不禁打了个寒战。我想:妈妈还在上班,又不会来接我,昨天爸爸又刚去外地出差了。唉,等雨停了再说吧。突然,有一个熟悉的身影正向我跑来。我好奇地看着,仍不住了喊出了“妈,妈!”,我奔跑过去。顿时,我扑进了妈妈的怀抱,此时的我好想让时间永远定格在这一刻。 “好孩子,咱们赶紧回家吧!”在回家的路上,我看到伞上滴落下来的雨水打在了妈妈的肩膀处的衣服上。小小的伞花下,凝聚着母女之间的爱。 力量的源头,是爱;力量的秘密,还是爱。母爱的力量如此伟大,它是我隐忍深沉的爱。 我们在无声的世界中,体会发自内心的最美的爱的音符。感受那无声的母爱,无私的给予。这就是伞下诗意的幸福,一份包含辛苦与期待的幸福。

本周记事(600字)作文作文1000字

六年级作文

精选作文:本周记事(600字) 作文 时间飞逝,一个星期又如烟散去,然而并非毫无踪迹,我对本周发生的一些有意义的事不曾忘怀,如此便把它们记了下来。 首先,是班主任组织了我们班同学在放学后进行跑步锻炼,大家积极响应,踊跃参与。此目的主要是为了激励同学们能更好地学习,进而是为了增强同学们的体质,为中考的体育科提前做准备。我对此表示非常赞同,也很感谢老师的良苦用心。就这样,只要不下雨,就能见到八年级16班的同学在跑道上矫健的身影。我希望我们能够坚持下去,长此以往,我班的凝聚力将上升到一个新台阶。 说到下雨,这个星期的雨水可真不少。从星期三开始,雨就下个不停,忽大 忽小,像是和谁在闹别扭。我的心情也因此十分烦闷。为什么每年的这个时候,总是这么多雨水呢?导致我们有许多事情不能去做。又惊闻有些地方大旱,于是心中更平添了一份苦闷。 倘若这雨水降临到干旱地区,那该有多好呀!由此,我更想到,同一事物在不同的环境中却能带来不同的影响,产生不同的效应。正如太阳无私地照耀大地,畏惧炎热的人将会诅咒。人总该保持一颗平常心,冷静看待世界。 除此之外,我校还举行了七年级和八年级的主题为爱党,爱国的合唱比赛。虽然我们班无缘决赛,但也已尽心尽力。作为一个听众倒也其乐融融。听着他们优秀的演唱,真心敬佩和赞赏他们。 小事不小,平凡之事未必平凡,生活中的美好往往来自一瞬间,只要我们细心观察,用心领会,就一定会发现生活如此精彩,大自然如此奥秘,便其乐无穷了。广东清远佛冈县佛冈县城东中学初一:贺贵龙

篇一:本周大作文

本周大作文2013.11.18

走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。

请以“阳光路上”为题,写一篇文章。

要求:1. 除诗歌外,文体自选;

2.文中不得出现真实的校名、地名和人名;

3.不得抄袭;

4.字数控制在600——800字之间;

5.卷面整洁,书写工整。

篇二:本周美文 阅读下面的材料,根据要求作文。 有一天,几位学生鼓动苏格拉底去集市逛一逛。他们说:“集市里有数不清的新鲜玩意儿,您去了一定会满载而归。”

精选作文:本周记事(600字) 作文 时间飞逝,一个星期又如烟散去,然而并非毫无踪迹,我对本周发生的一些有意义的事不曾忘怀,如此便把它们记了下来。 首先,是班主任组织了我们班同学在放学后进行跑步锻炼,大家积极响应,踊跃参与。此目的主要是为了激励同学们能更好地学习,进而是为了增强同学们的体质,为中考的体育科提前做准备。我对此表示非常赞同,也很感谢老师的良苦用心。就这样,只要不下雨,就能见到八年级16班的同学在跑道上矫健的身影。我希望我们能够坚持下去,长此以往,我班的凝聚力将上升到一个新台阶。 说到下雨,这个星期的雨水可真不少。从星期三开始,雨就下个不停,忽大 忽小,像是和谁在闹别扭。我的心情也因此十分烦闷。为什么每年的这个时候,总是这么多雨水呢?导致我们有许多事情不能去做。又惊闻有些地方大旱,于是心中更平添了一份苦闷。 倘若这雨水降临到干旱地区,那该有多好呀!由此,我更想到,同一事物在不同的环境中却能带来不同的影响,产生不同的效应。正如太阳无私地照耀大地,畏惧炎热的人将会诅咒。人总该保持一颗平常心,冷静看待世界。 除此之外,我校还举行了七年级和八年级的主题为爱党,爱国的合唱比赛。虽然我们班无缘决赛,但也已尽心尽力。作为一个听众倒也其乐融融。听着他们优秀的演唱,真心敬佩和赞赏他们。 小事不小,平凡之事未必平凡,生活中的美好往往来自一瞬间,只要我们细心观察,用心领会,就一定会发现生活如此精彩,大自然如此奥秘,便其乐无穷了。广东清远佛冈县佛冈县城东中学初一:贺贵龙

篇一:本周大作文

本周大作文2013.11.18

走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。

请以“阳光路上”为题,写一篇文章。

要求:1. 除诗歌外,文体自选;

2.文中不得出现真实的校名、地名和人名;

3.不得抄袭;

4.字数控制在600——800字之间;

5.卷面整洁,书写工整。

篇二:本周美文 阅读下面的材料,根据要求作文。 有一天,几位学生鼓动苏格拉底去集市逛一逛。他们说:“集市里有数不清的新鲜玩意儿,您去了一定会满载而归。”

600字纪念抗战胜利70周年优秀作文作文700字

初三作文

2015年是中国抗日战争胜利70周年,也是世界反法西斯战争胜利70周年。70年前中国人民经过八年艰苦卓绝的抗战,取得了抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。

70年前,中华民族用热泪与热血的奔流,结束苦难而悲壮的历史;70年前,八年的抗战,中华民族用钢铁与烈火的交迸,铸就坚强不屈的脊梁。

对于现在处于和平时期的我们,对于正在纪念抗战胜利的我们,千万不要忘记70年前的那段耻辱!

1937年日本帝国主义发动了对中国的侵略战争,在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的指导下,中国人民经过八年抗战,终于取得了抗日战争的胜利,为世界反法西斯战争的胜利做出了自己的贡献。

70年前,一名中国记者登陆刚刚投降的日本进行采访,把他在日本的见闻和感受都记录了下来,告诫中国人:所谓的投降在日本人看来只不过是临时休战而已。警钟长鸣,70年后的今天重读旧文,相信读者心有戚焉……

从1937年到1945年,为了中华民族的独立和富强,中国革命先烈抛头颅、洒热血,终于取得抗日战争的胜利。今年是抗日战争胜利 70周年,铭记烈士的鲜血,反思国家民族的未来。通过纪念,增强爱国之情和民族凝聚力,使中华民族不再受外敌欺辱,我们做得到!

今天,我们缅怀历史,听抗战老兵讲述抗战的故事,做到前事不忘,后事之师;痛定思痛,奋勇前进。为中华民族的伟大复兴而努力奋斗……

2015年是中国抗日战争胜利70周年,也是世界反法西斯战争胜利70周年。70年前中国人民经过八年艰苦卓绝的抗战,取得了抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。

70年前,中华民族用热泪与热血的奔流,结束苦难而悲壮的历史;70年前,八年的抗战,中华民族用钢铁与烈火的交迸,铸就坚强不屈的脊梁。

对于现在处于和平时期的我们,对于正在纪念抗战胜利的我们,千万不要忘记70年前的那段耻辱!

1937年日本帝国主义发动了对中国的侵略战争,在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的指导下,中国人民经过八年抗战,终于取得了抗日战争的胜利,为世界反法西斯战争的胜利做出了自己的贡献。

70年前,一名中国记者登陆刚刚投降的日本进行采访,把他在日本的见闻和感受都记录了下来,告诫中国人:所谓的投降在日本人看来只不过是临时休战而已。警钟长鸣,70年后的今天重读旧文,相信读者心有戚焉……

从1937年到1945年,为了中华民族的独立和富强,中国革命先烈抛头颅、洒热血,终于取得抗日战争的胜利。今年是抗日战争胜利 70周年,铭记烈士的鲜血,反思国家民族的未来。通过纪念,增强爱国之情和民族凝聚力,使中华民族不再受外敌欺辱,我们做得到!

今天,我们缅怀历史,听抗战老兵讲述抗战的故事,做到前事不忘,后事之师;痛定思痛,奋勇前进。为中华民族的伟大复兴而努力奋斗……

命题作文课时方案作文9200字

初一作文

命题作文(第一课时)

一、命题趋势

纵观这几年的中考语文试题,命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文这四大作文题型,依然是中考语文主要命题方式。命题作文是各类作文的根。因其简单明了、审题障碍少、不易速构套作,具有公正性、规定性和便于操作的特点,极其贴合考场特点,还会在相当长的时间内影响着中考和日常教学。

从2006年—2013年的重庆中考试题的命题来看,命题作文的形式得到了极大的改善。由过去单一题目命题变为了两道题任考生选择,并且在题目前面或后面会出现提示语作为引导,这样给了考生更多的提示以及组织材料的空间。

重庆中考命题作文近年来呈现以下特点:一是注重引导考生联系生活,从生活中的小处或细处着眼,去观察体会,表达对人生正确而独特的思考。如2012年中考的“那件小事激励着我”。二是思辨倾向越来越明显,为考生提供了更为广阔的思考空间,引导考生从立意、选材、表达等多方面进行综合思考。如重庆2010年中考的“因为有了期盼”,2011年中考的“善良的魅力”。这样的作文都让考生有真话可说,有真情可抒。而重庆2013年中考命题专家组也表示,今年中考语文试题的作文命题意在引导考生观察生活、思考生活,考查他们对生活的感悟和理解,以及他们的情感态度价值观。

因此,关注校园生活,记录心灵成长,表述独特的体验和感悟,这应是我们在备考过程中紧扣的一大训练主题。这一课时,我们就以感受丰富多彩的校园生活为例,谈谈中考命题作文的应考方略。

二、备考指要

(一)关注丰富多彩的校园生活的四个方面:

1.青春岁月里珍藏师恩友情:

从校园生活切入,在美好而独特的青春岁月里提炼难忘的师恩友爱,体会成长路上的真情的价值,也是近年来中考作文命题者集中关注的一个方向。如,2012年辽宁朝阳中考的“我的引路人”,广西南宁中考的“我心目中的良师”,烟台中考的“你是我最好的朋友”,宁波中考的“你是我的一本书”,四川德阳中考的“一路上有你”等以“我”或“你”为命题核心的作文。2013年哈尔滨市中考的“书包里的故事”,桂林市中考的“再见了,母校”,山东泰安市中考的“朋友”等都属于这一类。

2. 自由天地间敞开善感心扉:

中考命题者还注重对考生心理疏导的引导,以倾心交流、触摸内心、感悟自我等为命题核心的命题作文呈快速上升趋势,“用真心换真情,以真情唤真心”逐渐成为此类作文的主流价值诉求。如,2012年上海中考的“心里美滋滋的”,济南中考的“咀嚼生活的真味”,临沂中考的“倾听”等。2013年上海中考的“今天,我想说说心里话”,天津中考的“捡拾幸福”,深圳中考的“我最喜欢的一个词”,娄底中考的“那一刻我很幸福”等作文,都引导考生关注生活体验,挖掘生活中的点滴感动和真情,让考生在这些细微的感受和体验中敞开心扉,学会感恩,学会回报,学会成长。

3. 成长道路上扬起信念风帆:

关注丰富多彩的校园生活还应聆听当代青少年对学习生活的感悟,对青春的解读,对励志的诠释。积极促进青少年的世界观、人生观、价值观不断成熟时语文学习的应有之意。2012年北京中考的“少年风采”,金华中考的“向目的地进发”,温州中考的“向前走”,枣庄中考的“走出来,就好”等。2013年南宁中考的“十年后,与最好的自己相遇”,佛山中考的“穿过乌云的阳光更加绚丽”,益阳中考的“回望来时的路”等,立意都是围绕“确立正确的人生目标”这一核心价值展开考查的。怎样让中学生在实现理想和抱负的同时明晓自己的

历史使命,承担社会赋予他们的责任,是此类作文考查关注的重要内容。

4. 求索过程中锻造坚强品格:

关注校园生活时,还应注重引导学生正视在学习、成长过程中遭遇的挫折与困难,不断完善自我,在漫漫的求学过程中锻造健全心灵,这也是此类命题作文重点考查的内容。如2012年重庆中考的“那件小事激励着我”,山东日照市的“昂起头真美”,江西中考的“垒高自己”等。2013年黑龙江绥化中考的“我不是柔弱的花朵”,济宁中考的“成长的快乐”,临沂中考的“走在路上”,锦州中考的“一路走来一路歌”,连云港中考的“成长的力量”,长沙中考的“我不相信眼泪”等,立意都将视角聚焦在了青少年心理品质的锻造上。

当然,丰富多彩的校园生活类作文包含的面是非常广的,除了上述四种较为具体的关注点外,还有“宽容”、“体谅”;“感动”、“感恩”;“温暖”、“和谐”;“健康”、“青春”等关涉学生心智成长与情感发展为核心的命题立意。说到底,这类作文的价值指向是青少年的品德修养和精神世界。为此,备考时同学们一定要勤写日记,多写随感,有意识地积累生活素材,将学习的挫折化为前进的动力,把成长的滋味演绎得更加生动精彩。此外,还应多阅读,多思考,以认识自我、走进集体、发现自然、关注社会,才能真正地发现周围世界及自我内心世界,产生写作的激情,生发鲜活的富有个性的思考。

(二)命题作文命题形式

1.全命题。

如:2012年江苏南通中考的“就这样慢慢长大”,浙江温州中考的“向前走”,云南昆明中考的“班里那点事”。2013年益阳中考的“回望来时的路”,连云港中考的“成长的力量”等。

2. 提示语+全命题/全命题+提示语。

如2013年宁波市中考作文:

夏天如约而至。2013年的夏天,是一个特殊的夏天,我们将告别初中生活,开始新的人生之旅。这个夏天,我们有温暖的回忆,离别的愁绪,美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想„„这些都或将成为这个夏天的关键词。

请以“2013,我的夏天”为题写一篇文章。

要求:(1)联系自己的生活体验写作。(2)文体不限,文章不少于500字。(3)文中不要出现真实的人名、校名等。

2013年江苏扬州中考作文:

题目:渐至佳境

【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。

知识越学越有趣,乐曲越弹越流畅,风光越赏越美妙,作品越读越精彩,与人相处越来越和谐,对镜微笑越来越自信„„

成长中,谁都有过姿态不断调整,认识不断深化,领悟逐步加深,境界逐步提升的经历。 要求:(1)自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。(2)感情真挚,不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写分3分,请认真书写。

3. 材料+全命题

如2013年成都市中考作文:

鲁迅先生在《社戏》结尾写道:真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒,也发出感慨:究竟不是道地家乡味啊,可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?

时光流逝,事实变迁,让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾,也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里,有对往事的追念,有对现实的感怀,有对未来的期盼„„

请以“再也没有”为题,写一篇文章。要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

2013年浙江杭州中考作文:

巴勒斯坦有两个内海,一个没有任何生物,叫死海;一个有各种各样的水活到植物和鱼类,叫加利利海。为什么会有这样的差别呢?因为死海纳入上游的水之后,没有出口,无法把水分出去,导致水中积存了大量的盐分,因而没有生物能成活。而加利利海承接水源之后,将水分给了下游,形成了活水,充满了活力。

海水如此,更何况人呢!因为我们懂得:分享,是一种智慧的表现;分享,是一种胸襟的袒露;分享,是一种心灵的交融;„„

请以“懂得分享”为题目,写一篇600字至800字的文章,立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

提示语与材料担负着让题目走向开放的重任:一是多方列举可写内容,拓展题目外延,让考生在更广阔的空间来选材构思。二是跳出常规思维来解说文题,多角度分析,激活考生的思维,鼓励考生创新。

(三)命题作文解题思路

1. 认真审题,明确题意:要仔细审查作文题目的限制性要求,弄清楚并把握表意的重心,从而明确适合自己的选材范围,定好自己的写作范围和方向,明确自己的写作思路。如21012年山东烟台中考作文题目“你是我最好的朋友”,有的考生直接写成以“朋友”为题目的文章,忽视了前面“最好”一词的限制,还忽视了“你”“我”人称的限制,没有运用第二人称对话的形式,明显不符合题目要求。又如2013年福建福州中考作文题目“兴趣,是一种甜蜜的牵引”,考查三个关键词,对“兴趣”选材的匠心,如何“牵引”体现文章的波澜,“甜蜜”则要表达出对“兴趣”的一往情深。三方面面面俱到,文章即可跌宕起伏,引人深思。

2. 确定中心,选好材料:在弄清题目的要求、重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心。中心明确了,就要选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心,选择材料。只有这样,才能在最短的时间里确定文章的中心,着手写作。

3. 列好提纲,确定详略:确定中心,选好材料以后,就得列个写作提纲,先写什么,再写什么,最后写什么,得有个次序。哪些内容与中心关系密切,要详写;哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次。有了提纲,写作就有章可循。安排好详略,文章的中心才鲜明突出。

4. 扬长避短,精选文体:中考命题作文淡化了文体的要求,这给了考生很大的发挥空间,我们要结合文章中心和写作思路,选用自己最擅长、最适合的文体进行写作。比如2008年重庆中考作文和2013年湖北省仙桃市中考作文,甚至可以用诗歌写作,这是很多学生向往已久的,大胆尝试用诗歌进行写作,可以尽显个性风采。当然,不管用哪种文体写作,最重要的是应符合题目要求,适合自身写作特点,平时练习时一定要练好适合自己的文体。

三、聚焦中考

【真题展示】

1. (2010北京中考)

凝聚亲情才会有幸福的家庭;凝聚友情才会有温馨的集体;凝聚爱心才会有和谐的社会;凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想„„

请以“凝聚”为题写一篇文章。要求:(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600—1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生

姓名。

【思路点拨】

此题新颖概括,将命题者的各种意图高度浓缩,因此审题时可采用“添加因素法”,即审题时将此题前后各增添一些词语或短语,使之构成一个短语或一句话,添加的词语所表达的含义也正是写作时的主题或与主题密切相关的内容。既可以叙事、议论,又可以描写人物,同时还可以与当下的学校、社会热点相结合。

写作思路既可以写情感类作文,也可以结合个人经历写励志类作文,考生既可以关注身边小事,也可以书写国家大事、社会热点,可以写个人感受、体会,也可以写集体的努力和团结。考生可以从一个角度切入,也可以从多个方面展开。

【满分作文】

凝聚

北京一考生

“秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊,相思相见知何日,此时此夜难为情„„”毕业晚会上,老班含泪朗诵了这首词。泪光朦胧了我们的双眼,此时此刻有多少别情凝聚于心啊!

曾记否?那绿肥红瘦。

灯光下一缕银丝那样的醒目,我们知道那凝聚了您的多少心血。窗外修竹身影婆娑,她应该记得吧?您是比太阳起得早的人,当第一缕晨晖照进校园,您已经在教室等着我们。当繁星缀满天空,您又伴着星光上路。是晨晖,是星光染白您的双鬓;是我们劳累了您的身心。当我们将要走向考场时,校园里恰好芳草萋萋;当我们向您说声珍重,枝头落红已化为春泥。我们记得,是化作春泥的落红,让那芳草萋萋。

曾记否?那灯火阑珊人未眠。

明亮的灯光彻照着四壁,我们知道这灯光中凝聚的是太阳的事业。每当我们看到这温馨的灯光,心中便有丝丝暖意流遍全身。这灯光如同妈妈的眼睛在深切地凝视。教室的门轻轻打开了,教室里响起了您春风般的声音,“真不听话,看,都几点了,赶快去休息!明天还要上课呢!”同学们都不舍地起身,走出教室。“啪!”宿舍的灯熄了,走廊响起轻轻的脚步声。我们知道当我们都进入梦乡时,您一定是彻夜无眠,第二天那精彩的课堂就是您昨夜辛勤耕耘的见证。夜色蒙蒙,灯火阑珊,今夜我们注定无眠。

曾记否?那雨急风骤。

刚才还骄阳如火,可老天骤然翻脸。一阵狂风过后,好像把下午刮没了,一下仿佛到了黑夜,教室里亮起了灯。雨随着风来了,虽不密集,却很大,打在窗上,啪啪响。“千万别来,老师!您不来上课,就是我们最大的心愿了!”我们在心里默默地祈祷着。门,开了。您走了进来,用灰头土脸来形容您一点不为过。头发再不是平时的“顺民”,变得七扭八拧。身上一层灰土,有的地方落上了雨,泥泞一片。您知道吗?我们当时都想哭。可您却没事人一样,一挥手,“上课!”管它雨急风骤,教室内只有您朗朗的话语。

„„

所有的那些往事呀,我们怎会忘记?我们知道,这些点滴里面凝聚了您对我们无私的爱呀!

“长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。早知如此绊人心,何如当初莫相识。”泪光中您深情地朗读。我们知道,三年的师生情,全凝聚在这首词中。

【满分秘籍】

激情感恩,浓。以自我为中心的时代,感恩题材的作文大多抒写对父母的感激与回报,尤其是与子女最贴心的妈妈,而在考场上像本文一样用浓重的笔墨抒写对老师感激的文章可以说是少之又少。本文从日常生活中截取三类生活画面来深情地表达对老师的感激,字里行间饱含着浓浓的情感,很真,也很纯。

因为有你,所以有了勇气;因为有你,所以有了美丽;因为有你,所以学会感动;因为有你,所以受益一生。我的挚友——书!你的平凡造就了你的伟大,你的淡雅造就了你的纯洁!因为有你陪伴,我知道,我并不孤单!

静静地徜徉在墨香的氛围中,轻轻把它合上,香气,漫了一屋;“有你的陪伴,翻过火焰山,有你的陪伴,不留下遗憾;历经了风雨受过了磨难再回到花果山„„”清脆的歌声在耳边回荡,我知道,有你陪伴„„

【满分秘籍】

这篇文章在写作上独树一帜,这里陪伴自己的不是什么具体的人物,而是心爱的书本。行文过程中,考生对读过的书籍信手拈来,娓娓而谈,从中透露出的是考生丰厚的文化素养和阅读经历。再加上考生巧妙的结构串连,可以说是在方寸之间让阅卷老师尽享了一次阅读的盛筵。

文章语言优美大气,文采斐然。第一部分主要谈读名著的感受,第二部分为读古诗词,第三部分主要写的是文学形象。三部分之间并列对举,从不同角度诠释了考生的阅读经历。每部分之内作者抓住所读内容的核心特征,争取一语中的,击中要害。开头结尾遥相照应,结构浑圆。整体来看,确为一篇佳作。

四. 作文兵法——审题与立意

五、实战演练

1. (2012江苏南京)

暑假,我们可以放下书本,背起行囊,行走四方,过一种别样的生活----读自己爱读的书,去自己想去的地方,努力实现“读万卷书,行万里路”的愿望。

请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。

【思路点拨】

此题最能体现读书与生活的紧密相连,题目紧扣课内综合性学习《背起行囊走四方》,以学生熟悉的暑假生活创设情境,以“读自己爱读的书,去自己想去的地方”引导学生抒写对“读书”与“行路”的真实情感和思考。这里的“书”,应该是学生自己喜欢的书籍,是认真读过或期待阅读的书籍;“旅行”,可以走向某个具体的目的地,也可以是一次心灵之旅。题目对学生而言,没有审题障碍。学生既可以写记叙文,也可以写议论文。写记叙文可以叙述旅行中的读书生活与收获,如读书增加了旅行的趣味,旅行补充了读书的不足等,也可以是对即将到来的暑假生活的憧憬;写议论文则可以阐明自己对读书和行路之间关系的思考,只要将二者有机地结合起来,便可以写出佳作。

2. (2013福建福州)

兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活,她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界,她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦、幸福。

请以“兴趣,是一种甜蜜的牵引”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌除外;(2)不少于600字;(3)文中不能出现真实的人名、校名、地名。 【思路点拨】

题目中有三个关键词:兴趣、甜蜜、牵引。其中“兴趣”是中心语,“甜蜜”与“牵引”是辅词,不可忽略。兴趣可涵盖文化、科学、艺术、体育、政治、经济领域,可以是阅读、书画、音乐、垂钓、旅游、探险„„考生需认真审视内心体验,回顾成长经历,从单调贫瘠的应试生活中发现兴趣的亮点与牵引。本题考验了学生能否与生活积极互动,与心灵深度对话。正所谓,没有无聊的人生,只有无聊的人生态度。“兴趣”的选材是本题的第一个难点。

选好了兴趣,还要往纵深挖掘它的内涵,诠释它的甜蜜牵引。兴趣带来激情、追求、灵感、爱、梦想,它影响生活情趣,促进事业成功,决定生活态度,它让人忘怀得失,享受奋斗,甚至虽败犹荣。只有培养高雅的兴趣爱好,塑造积极的人生态度,才可以体会到兴趣甜蜜的滋味和深情的牵引。此命题提醒考生们要真实地成长,真诚地热爱生活,这才是写作成功的关键。拉开分数档次的,除了对“兴趣”的阐释,还有对“牵引”的理解、“甜蜜”度的大小。

可以写记叙文,写对体育、音乐、美术的兴趣等,也可以写通过坚持走向成功,以小见大、彰显主题。还可以写议论文,提出中心论点:你的兴趣是什么、兴趣促使我热爱生活、如何坚守兴趣等。考生要注意的是这里说的兴趣是“个别”的兴趣。尤其是写成议论文时,体现个人兴趣与集体兴趣相背时,若能“舍”个人兴趣、以大局为重,那么文章立意就更高了。议论时也可以写具体的兴趣,写如何正确对待个人的兴趣,如探索音乐的美妙、阅读诗歌的意境,还可以进行正反对比等。若想标新立异,可以设计书信体,沿用标题的拟人手法,给“兴趣”写一封感谢信;也可以写日记体,记录兴趣如何伴随你成长。当然,形式要为内容服务,文章才显自然率真,不同凡响。

【优秀范文】

带一本书去旅行

书架上,那本硬壳的《钢铁是怎样炼成的》静静的躺在那儿,封面上,熟悉的保尔的面庞冲我扬起了和煦的微笑。他是我人生旅途中的挚友,是他,陪伴我度过了许多光阴。 失意时,我总喜欢捧着它,一个人,默默地坐在寂静的公园里,手指滑过冰凉的封面,随手翻开,心神浸到书中,细细的感悟着保尔的坚强与刚毅。恍惚中,保尔仿佛就坐在我的身边,亲切地与我交谈:“没事的,人生是场漫长的旅途,在这场没有硝烟的斗争中,我们所能做的,便是坚强地面对一切事物„„”听着保尔语重心长的话语,看着他那帽檐上熠熠发光的红星,思索着,倾听着,一切不快、焦虑、烦恼随着合上书本带来的那阵风,去了。 成功时,我总喜欢捧着它,一个人,站在高处,抬头,是漫天星河;俯首,是辽阔大地。每每这时,总会升起一股“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情与壮志。肩上一重,一只厚重的手掌轻轻搭上我的肩,回头一看——是保尔。他用那粗糙的大手拍了拍我的肩膀,嘴唇翕动着,似是有许多想说的却又不知从何说起,他那深邃的眼睛闪烁着期待与欣喜。“好样的!小伙子!这才是你们青少年们特有的气质!努力吧,向着旅途的终点奋斗吧!”他那嘶哑的嗓音中蕴含着激动,“不过,别骄傲啊!这段路,还有得走呢!”我笑了,重重的点了点头。 平时,我总喜欢捧着它。一个人,无论在何处,躺着也好,坐着也罢,只要一打开书,那个熟悉的保尔便会从纸上跳出来,落在我的身边,慢慢地与我交谈。保尔的叙述不如小说那般跌宕起伏,不似散文那样优雅华丽,不像诗歌那样诗情画意,只是多了几分沧桑,多了几分哲思,少了几分浮夸与世俗。我时而被保尔不幸的命运所感染着,时而被保尔顽强的意志所激励着,时而为保尔激情的呼告而欢呼着„„我感受着他那颗火热的心,那颗燃烧着的心!

保尔就像一座灯塔,为迷茫的我照亮了前行的路,保尔就像一位良师,为无知的我指点人生的迷津,保尔就像一把钥匙,为窘迫的我打开新生的大门„„

行走在人生的旅途中,手捧一卷《钢铁是怎样炼成的》,嗅着温馨的油墨香,我的脚步行走得越发从容与坚定!

命题作文课时训练题

从下面两题中任选一题作文。(完成时间:45分钟;分值:55分)

1. 书包里有褶皱的书本,崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫画书„„

一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里汇集,积聚,交织!

请以“书包里的故事”为题写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)。(2)文体自选(诗歌、戏剧除外)。(3)不要套作,不得抄袭;(4)不少于600字;(5)文中不得出现真实的人名、校名。 2.好奇,指的是对不了解的事物感到新奇,发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇,于是就去观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇,于是就去读《格列佛游记》;有人对身边的变化感到好奇,于是就去了解这变化的原因„„好奇,会使你有很多新的发现,会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-1000字之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【思路点拨】 审题。一方面“好奇”本身是一个动词,意思是对不了解的事物感到新奇,发生兴趣。因此在文章中一定要写出好奇什么,或者什么引发了好奇。另一方面,材料中提到“好奇,会使你有很多新的发现,会使你的生活更加丰富多彩。”因此在整篇文章中还要体现出我因“好奇”收获了什么,得到了什么,有哪些感悟,以此来处理好文章的详略。

立意。在主题设置上,这个题目给了我们多样选择的机会。材料中,有人对星空的奥秘感到好奇,于是就去观察探究——是对于自然的感悟;有人对“小人国”的故事感到好奇,于是就去读《格列佛游记》——是对于知识的感悟;有人对身边的变化感到好奇,于是就去了解这变化的原因——是对于社会生活的感悟;而中考作文的要求是考生要通过文章写出对于社会、人生、和自然的感悟,而从这个材料中所给的内容我们可以看出对于生活与人生的感悟是比较好写的。

选材。在生活中有哪些事件可以引发我们好奇的,可以以这个思路思考。可以是亲人、陌生人,以及老师和同学们的行为与所说的话。但一定是能够引发我们想要探索了解的事件,着重事件的细节刻画。

结构。在文章开头、结尾、揭示中心处扣题,点明为何好奇,什么事件引发了好奇。最好能把“好奇”作为线索贯穿全文,这样从结构上来看条理较为清晰。

文体。考生既可以写成记叙文,以叙事为主。也可以写成议论文,以好奇为话题,将好奇对于我们生活中的作用为论点,如保持一颗时刻不灭的好奇心,才能使社会得到发展,人类才会进步。或者因为充满好奇心、富于探索精神的人类不断地实践创造,而变成一个多姿多彩的世界,进而选择其中的论据结构全文。

命题作文(第一课时)

一、命题趋势

纵观这几年的中考语文试题,命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文这四大作文题型,依然是中考语文主要命题方式。命题作文是各类作文的根。因其简单明了、审题障碍少、不易速构套作,具有公正性、规定性和便于操作的特点,极其贴合考场特点,还会在相当长的时间内影响着中考和日常教学。

从2006年—2013年的重庆中考试题的命题来看,命题作文的形式得到了极大的改善。由过去单一题目命题变为了两道题任考生选择,并且在题目前面或后面会出现提示语作为引导,这样给了考生更多的提示以及组织材料的空间。

重庆中考命题作文近年来呈现以下特点:一是注重引导考生联系生活,从生活中的小处或细处着眼,去观察体会,表达对人生正确而独特的思考。如2012年中考的“那件小事激励着我”。二是思辨倾向越来越明显,为考生提供了更为广阔的思考空间,引导考生从立意、选材、表达等多方面进行综合思考。如重庆2010年中考的“因为有了期盼”,2011年中考的“善良的魅力”。这样的作文都让考生有真话可说,有真情可抒。而重庆2013年中考命题专家组也表示,今年中考语文试题的作文命题意在引导考生观察生活、思考生活,考查他们对生活的感悟和理解,以及他们的情感态度价值观。

因此,关注校园生活,记录心灵成长,表述独特的体验和感悟,这应是我们在备考过程中紧扣的一大训练主题。这一课时,我们就以感受丰富多彩的校园生活为例,谈谈中考命题作文的应考方略。

二、备考指要

(一)关注丰富多彩的校园生活的四个方面:

1.青春岁月里珍藏师恩友情:

从校园生活切入,在美好而独特的青春岁月里提炼难忘的师恩友爱,体会成长路上的真情的价值,也是近年来中考作文命题者集中关注的一个方向。如,2012年辽宁朝阳中考的“我的引路人”,广西南宁中考的“我心目中的良师”,烟台中考的“你是我最好的朋友”,宁波中考的“你是我的一本书”,四川德阳中考的“一路上有你”等以“我”或“你”为命题核心的作文。2013年哈尔滨市中考的“书包里的故事”,桂林市中考的“再见了,母校”,山东泰安市中考的“朋友”等都属于这一类。

2. 自由天地间敞开善感心扉:

中考命题者还注重对考生心理疏导的引导,以倾心交流、触摸内心、感悟自我等为命题核心的命题作文呈快速上升趋势,“用真心换真情,以真情唤真心”逐渐成为此类作文的主流价值诉求。如,2012年上海中考的“心里美滋滋的”,济南中考的“咀嚼生活的真味”,临沂中考的“倾听”等。2013年上海中考的“今天,我想说说心里话”,天津中考的“捡拾幸福”,深圳中考的“我最喜欢的一个词”,娄底中考的“那一刻我很幸福”等作文,都引导考生关注生活体验,挖掘生活中的点滴感动和真情,让考生在这些细微的感受和体验中敞开心扉,学会感恩,学会回报,学会成长。

3. 成长道路上扬起信念风帆:

关注丰富多彩的校园生活还应聆听当代青少年对学习生活的感悟,对青春的解读,对励志的诠释。积极促进青少年的世界观、人生观、价值观不断成熟时语文学习的应有之意。2012年北京中考的“少年风采”,金华中考的“向目的地进发”,温州中考的“向前走”,枣庄中考的“走出来,就好”等。2013年南宁中考的“十年后,与最好的自己相遇”,佛山中考的“穿过乌云的阳光更加绚丽”,益阳中考的“回望来时的路”等,立意都是围绕“确立正确的人生目标”这一核心价值展开考查的。怎样让中学生在实现理想和抱负的同时明晓自己的

历史使命,承担社会赋予他们的责任,是此类作文考查关注的重要内容。

4. 求索过程中锻造坚强品格:

关注校园生活时,还应注重引导学生正视在学习、成长过程中遭遇的挫折与困难,不断完善自我,在漫漫的求学过程中锻造健全心灵,这也是此类命题作文重点考查的内容。如2012年重庆中考的“那件小事激励着我”,山东日照市的“昂起头真美”,江西中考的“垒高自己”等。2013年黑龙江绥化中考的“我不是柔弱的花朵”,济宁中考的“成长的快乐”,临沂中考的“走在路上”,锦州中考的“一路走来一路歌”,连云港中考的“成长的力量”,长沙中考的“我不相信眼泪”等,立意都将视角聚焦在了青少年心理品质的锻造上。

当然,丰富多彩的校园生活类作文包含的面是非常广的,除了上述四种较为具体的关注点外,还有“宽容”、“体谅”;“感动”、“感恩”;“温暖”、“和谐”;“健康”、“青春”等关涉学生心智成长与情感发展为核心的命题立意。说到底,这类作文的价值指向是青少年的品德修养和精神世界。为此,备考时同学们一定要勤写日记,多写随感,有意识地积累生活素材,将学习的挫折化为前进的动力,把成长的滋味演绎得更加生动精彩。此外,还应多阅读,多思考,以认识自我、走进集体、发现自然、关注社会,才能真正地发现周围世界及自我内心世界,产生写作的激情,生发鲜活的富有个性的思考。

(二)命题作文命题形式

1.全命题。

如:2012年江苏南通中考的“就这样慢慢长大”,浙江温州中考的“向前走”,云南昆明中考的“班里那点事”。2013年益阳中考的“回望来时的路”,连云港中考的“成长的力量”等。

2. 提示语+全命题/全命题+提示语。

如2013年宁波市中考作文:

夏天如约而至。2013年的夏天,是一个特殊的夏天,我们将告别初中生活,开始新的人生之旅。这个夏天,我们有温暖的回忆,离别的愁绪,美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想„„这些都或将成为这个夏天的关键词。

请以“2013,我的夏天”为题写一篇文章。

要求:(1)联系自己的生活体验写作。(2)文体不限,文章不少于500字。(3)文中不要出现真实的人名、校名等。

2013年江苏扬州中考作文:

题目:渐至佳境

【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。

知识越学越有趣,乐曲越弹越流畅,风光越赏越美妙,作品越读越精彩,与人相处越来越和谐,对镜微笑越来越自信„„

成长中,谁都有过姿态不断调整,认识不断深化,领悟逐步加深,境界逐步提升的经历。 要求:(1)自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。(2)感情真挚,不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写分3分,请认真书写。

3. 材料+全命题

如2013年成都市中考作文:

鲁迅先生在《社戏》结尾写道:真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒,也发出感慨:究竟不是道地家乡味啊,可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?

时光流逝,事实变迁,让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾,也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里,有对往事的追念,有对现实的感怀,有对未来的期盼„„

请以“再也没有”为题,写一篇文章。要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

2013年浙江杭州中考作文:

巴勒斯坦有两个内海,一个没有任何生物,叫死海;一个有各种各样的水活到植物和鱼类,叫加利利海。为什么会有这样的差别呢?因为死海纳入上游的水之后,没有出口,无法把水分出去,导致水中积存了大量的盐分,因而没有生物能成活。而加利利海承接水源之后,将水分给了下游,形成了活水,充满了活力。

海水如此,更何况人呢!因为我们懂得:分享,是一种智慧的表现;分享,是一种胸襟的袒露;分享,是一种心灵的交融;„„

请以“懂得分享”为题目,写一篇600字至800字的文章,立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

提示语与材料担负着让题目走向开放的重任:一是多方列举可写内容,拓展题目外延,让考生在更广阔的空间来选材构思。二是跳出常规思维来解说文题,多角度分析,激活考生的思维,鼓励考生创新。

(三)命题作文解题思路

1. 认真审题,明确题意:要仔细审查作文题目的限制性要求,弄清楚并把握表意的重心,从而明确适合自己的选材范围,定好自己的写作范围和方向,明确自己的写作思路。如21012年山东烟台中考作文题目“你是我最好的朋友”,有的考生直接写成以“朋友”为题目的文章,忽视了前面“最好”一词的限制,还忽视了“你”“我”人称的限制,没有运用第二人称对话的形式,明显不符合题目要求。又如2013年福建福州中考作文题目“兴趣,是一种甜蜜的牵引”,考查三个关键词,对“兴趣”选材的匠心,如何“牵引”体现文章的波澜,“甜蜜”则要表达出对“兴趣”的一往情深。三方面面面俱到,文章即可跌宕起伏,引人深思。

2. 确定中心,选好材料:在弄清题目的要求、重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心。中心明确了,就要选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心,选择材料。只有这样,才能在最短的时间里确定文章的中心,着手写作。

3. 列好提纲,确定详略:确定中心,选好材料以后,就得列个写作提纲,先写什么,再写什么,最后写什么,得有个次序。哪些内容与中心关系密切,要详写;哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次。有了提纲,写作就有章可循。安排好详略,文章的中心才鲜明突出。

4. 扬长避短,精选文体:中考命题作文淡化了文体的要求,这给了考生很大的发挥空间,我们要结合文章中心和写作思路,选用自己最擅长、最适合的文体进行写作。比如2008年重庆中考作文和2013年湖北省仙桃市中考作文,甚至可以用诗歌写作,这是很多学生向往已久的,大胆尝试用诗歌进行写作,可以尽显个性风采。当然,不管用哪种文体写作,最重要的是应符合题目要求,适合自身写作特点,平时练习时一定要练好适合自己的文体。

三、聚焦中考

【真题展示】

1. (2010北京中考)

凝聚亲情才会有幸福的家庭;凝聚友情才会有温馨的集体;凝聚爱心才会有和谐的社会;凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想„„

请以“凝聚”为题写一篇文章。要求:(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600—1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生

姓名。

【思路点拨】

此题新颖概括,将命题者的各种意图高度浓缩,因此审题时可采用“添加因素法”,即审题时将此题前后各增添一些词语或短语,使之构成一个短语或一句话,添加的词语所表达的含义也正是写作时的主题或与主题密切相关的内容。既可以叙事、议论,又可以描写人物,同时还可以与当下的学校、社会热点相结合。

写作思路既可以写情感类作文,也可以结合个人经历写励志类作文,考生既可以关注身边小事,也可以书写国家大事、社会热点,可以写个人感受、体会,也可以写集体的努力和团结。考生可以从一个角度切入,也可以从多个方面展开。

【满分作文】

凝聚

北京一考生

“秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊,相思相见知何日,此时此夜难为情„„”毕业晚会上,老班含泪朗诵了这首词。泪光朦胧了我们的双眼,此时此刻有多少别情凝聚于心啊!

曾记否?那绿肥红瘦。

灯光下一缕银丝那样的醒目,我们知道那凝聚了您的多少心血。窗外修竹身影婆娑,她应该记得吧?您是比太阳起得早的人,当第一缕晨晖照进校园,您已经在教室等着我们。当繁星缀满天空,您又伴着星光上路。是晨晖,是星光染白您的双鬓;是我们劳累了您的身心。当我们将要走向考场时,校园里恰好芳草萋萋;当我们向您说声珍重,枝头落红已化为春泥。我们记得,是化作春泥的落红,让那芳草萋萋。

曾记否?那灯火阑珊人未眠。

明亮的灯光彻照着四壁,我们知道这灯光中凝聚的是太阳的事业。每当我们看到这温馨的灯光,心中便有丝丝暖意流遍全身。这灯光如同妈妈的眼睛在深切地凝视。教室的门轻轻打开了,教室里响起了您春风般的声音,“真不听话,看,都几点了,赶快去休息!明天还要上课呢!”同学们都不舍地起身,走出教室。“啪!”宿舍的灯熄了,走廊响起轻轻的脚步声。我们知道当我们都进入梦乡时,您一定是彻夜无眠,第二天那精彩的课堂就是您昨夜辛勤耕耘的见证。夜色蒙蒙,灯火阑珊,今夜我们注定无眠。

曾记否?那雨急风骤。

刚才还骄阳如火,可老天骤然翻脸。一阵狂风过后,好像把下午刮没了,一下仿佛到了黑夜,教室里亮起了灯。雨随着风来了,虽不密集,却很大,打在窗上,啪啪响。“千万别来,老师!您不来上课,就是我们最大的心愿了!”我们在心里默默地祈祷着。门,开了。您走了进来,用灰头土脸来形容您一点不为过。头发再不是平时的“顺民”,变得七扭八拧。身上一层灰土,有的地方落上了雨,泥泞一片。您知道吗?我们当时都想哭。可您却没事人一样,一挥手,“上课!”管它雨急风骤,教室内只有您朗朗的话语。

„„

所有的那些往事呀,我们怎会忘记?我们知道,这些点滴里面凝聚了您对我们无私的爱呀!

“长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。早知如此绊人心,何如当初莫相识。”泪光中您深情地朗读。我们知道,三年的师生情,全凝聚在这首词中。

【满分秘籍】

激情感恩,浓。以自我为中心的时代,感恩题材的作文大多抒写对父母的感激与回报,尤其是与子女最贴心的妈妈,而在考场上像本文一样用浓重的笔墨抒写对老师感激的文章可以说是少之又少。本文从日常生活中截取三类生活画面来深情地表达对老师的感激,字里行间饱含着浓浓的情感,很真,也很纯。

因为有你,所以有了勇气;因为有你,所以有了美丽;因为有你,所以学会感动;因为有你,所以受益一生。我的挚友——书!你的平凡造就了你的伟大,你的淡雅造就了你的纯洁!因为有你陪伴,我知道,我并不孤单!

静静地徜徉在墨香的氛围中,轻轻把它合上,香气,漫了一屋;“有你的陪伴,翻过火焰山,有你的陪伴,不留下遗憾;历经了风雨受过了磨难再回到花果山„„”清脆的歌声在耳边回荡,我知道,有你陪伴„„

【满分秘籍】

这篇文章在写作上独树一帜,这里陪伴自己的不是什么具体的人物,而是心爱的书本。行文过程中,考生对读过的书籍信手拈来,娓娓而谈,从中透露出的是考生丰厚的文化素养和阅读经历。再加上考生巧妙的结构串连,可以说是在方寸之间让阅卷老师尽享了一次阅读的盛筵。

文章语言优美大气,文采斐然。第一部分主要谈读名著的感受,第二部分为读古诗词,第三部分主要写的是文学形象。三部分之间并列对举,从不同角度诠释了考生的阅读经历。每部分之内作者抓住所读内容的核心特征,争取一语中的,击中要害。开头结尾遥相照应,结构浑圆。整体来看,确为一篇佳作。

四. 作文兵法——审题与立意

五、实战演练

1. (2012江苏南京)

暑假,我们可以放下书本,背起行囊,行走四方,过一种别样的生活----读自己爱读的书,去自己想去的地方,努力实现“读万卷书,行万里路”的愿望。

请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。

【思路点拨】

此题最能体现读书与生活的紧密相连,题目紧扣课内综合性学习《背起行囊走四方》,以学生熟悉的暑假生活创设情境,以“读自己爱读的书,去自己想去的地方”引导学生抒写对“读书”与“行路”的真实情感和思考。这里的“书”,应该是学生自己喜欢的书籍,是认真读过或期待阅读的书籍;“旅行”,可以走向某个具体的目的地,也可以是一次心灵之旅。题目对学生而言,没有审题障碍。学生既可以写记叙文,也可以写议论文。写记叙文可以叙述旅行中的读书生活与收获,如读书增加了旅行的趣味,旅行补充了读书的不足等,也可以是对即将到来的暑假生活的憧憬;写议论文则可以阐明自己对读书和行路之间关系的思考,只要将二者有机地结合起来,便可以写出佳作。

2. (2013福建福州)

兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活,她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界,她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦、幸福。

请以“兴趣,是一种甜蜜的牵引”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌除外;(2)不少于600字;(3)文中不能出现真实的人名、校名、地名。 【思路点拨】

题目中有三个关键词:兴趣、甜蜜、牵引。其中“兴趣”是中心语,“甜蜜”与“牵引”是辅词,不可忽略。兴趣可涵盖文化、科学、艺术、体育、政治、经济领域,可以是阅读、书画、音乐、垂钓、旅游、探险„„考生需认真审视内心体验,回顾成长经历,从单调贫瘠的应试生活中发现兴趣的亮点与牵引。本题考验了学生能否与生活积极互动,与心灵深度对话。正所谓,没有无聊的人生,只有无聊的人生态度。“兴趣”的选材是本题的第一个难点。

选好了兴趣,还要往纵深挖掘它的内涵,诠释它的甜蜜牵引。兴趣带来激情、追求、灵感、爱、梦想,它影响生活情趣,促进事业成功,决定生活态度,它让人忘怀得失,享受奋斗,甚至虽败犹荣。只有培养高雅的兴趣爱好,塑造积极的人生态度,才可以体会到兴趣甜蜜的滋味和深情的牵引。此命题提醒考生们要真实地成长,真诚地热爱生活,这才是写作成功的关键。拉开分数档次的,除了对“兴趣”的阐释,还有对“牵引”的理解、“甜蜜”度的大小。

可以写记叙文,写对体育、音乐、美术的兴趣等,也可以写通过坚持走向成功,以小见大、彰显主题。还可以写议论文,提出中心论点:你的兴趣是什么、兴趣促使我热爱生活、如何坚守兴趣等。考生要注意的是这里说的兴趣是“个别”的兴趣。尤其是写成议论文时,体现个人兴趣与集体兴趣相背时,若能“舍”个人兴趣、以大局为重,那么文章立意就更高了。议论时也可以写具体的兴趣,写如何正确对待个人的兴趣,如探索音乐的美妙、阅读诗歌的意境,还可以进行正反对比等。若想标新立异,可以设计书信体,沿用标题的拟人手法,给“兴趣”写一封感谢信;也可以写日记体,记录兴趣如何伴随你成长。当然,形式要为内容服务,文章才显自然率真,不同凡响。

【优秀范文】

带一本书去旅行

书架上,那本硬壳的《钢铁是怎样炼成的》静静的躺在那儿,封面上,熟悉的保尔的面庞冲我扬起了和煦的微笑。他是我人生旅途中的挚友,是他,陪伴我度过了许多光阴。 失意时,我总喜欢捧着它,一个人,默默地坐在寂静的公园里,手指滑过冰凉的封面,随手翻开,心神浸到书中,细细的感悟着保尔的坚强与刚毅。恍惚中,保尔仿佛就坐在我的身边,亲切地与我交谈:“没事的,人生是场漫长的旅途,在这场没有硝烟的斗争中,我们所能做的,便是坚强地面对一切事物„„”听着保尔语重心长的话语,看着他那帽檐上熠熠发光的红星,思索着,倾听着,一切不快、焦虑、烦恼随着合上书本带来的那阵风,去了。 成功时,我总喜欢捧着它,一个人,站在高处,抬头,是漫天星河;俯首,是辽阔大地。每每这时,总会升起一股“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情与壮志。肩上一重,一只厚重的手掌轻轻搭上我的肩,回头一看——是保尔。他用那粗糙的大手拍了拍我的肩膀,嘴唇翕动着,似是有许多想说的却又不知从何说起,他那深邃的眼睛闪烁着期待与欣喜。“好样的!小伙子!这才是你们青少年们特有的气质!努力吧,向着旅途的终点奋斗吧!”他那嘶哑的嗓音中蕴含着激动,“不过,别骄傲啊!这段路,还有得走呢!”我笑了,重重的点了点头。 平时,我总喜欢捧着它。一个人,无论在何处,躺着也好,坐着也罢,只要一打开书,那个熟悉的保尔便会从纸上跳出来,落在我的身边,慢慢地与我交谈。保尔的叙述不如小说那般跌宕起伏,不似散文那样优雅华丽,不像诗歌那样诗情画意,只是多了几分沧桑,多了几分哲思,少了几分浮夸与世俗。我时而被保尔不幸的命运所感染着,时而被保尔顽强的意志所激励着,时而为保尔激情的呼告而欢呼着„„我感受着他那颗火热的心,那颗燃烧着的心!

保尔就像一座灯塔,为迷茫的我照亮了前行的路,保尔就像一位良师,为无知的我指点人生的迷津,保尔就像一把钥匙,为窘迫的我打开新生的大门„„

行走在人生的旅途中,手捧一卷《钢铁是怎样炼成的》,嗅着温馨的油墨香,我的脚步行走得越发从容与坚定!

命题作文课时训练题

从下面两题中任选一题作文。(完成时间:45分钟;分值:55分)

1. 书包里有褶皱的书本,崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫画书„„

一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里汇集,积聚,交织!

请以“书包里的故事”为题写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)。(2)文体自选(诗歌、戏剧除外)。(3)不要套作,不得抄袭;(4)不少于600字;(5)文中不得出现真实的人名、校名。 2.好奇,指的是对不了解的事物感到新奇,发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇,于是就去观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇,于是就去读《格列佛游记》;有人对身边的变化感到好奇,于是就去了解这变化的原因„„好奇,会使你有很多新的发现,会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-1000字之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【思路点拨】 审题。一方面“好奇”本身是一个动词,意思是对不了解的事物感到新奇,发生兴趣。因此在文章中一定要写出好奇什么,或者什么引发了好奇。另一方面,材料中提到“好奇,会使你有很多新的发现,会使你的生活更加丰富多彩。”因此在整篇文章中还要体现出我因“好奇”收获了什么,得到了什么,有哪些感悟,以此来处理好文章的详略。

立意。在主题设置上,这个题目给了我们多样选择的机会。材料中,有人对星空的奥秘感到好奇,于是就去观察探究——是对于自然的感悟;有人对“小人国”的故事感到好奇,于是就去读《格列佛游记》——是对于知识的感悟;有人对身边的变化感到好奇,于是就去了解这变化的原因——是对于社会生活的感悟;而中考作文的要求是考生要通过文章写出对于社会、人生、和自然的感悟,而从这个材料中所给的内容我们可以看出对于生活与人生的感悟是比较好写的。

选材。在生活中有哪些事件可以引发我们好奇的,可以以这个思路思考。可以是亲人、陌生人,以及老师和同学们的行为与所说的话。但一定是能够引发我们想要探索了解的事件,着重事件的细节刻画。

结构。在文章开头、结尾、揭示中心处扣题,点明为何好奇,什么事件引发了好奇。最好能把“好奇”作为线索贯穿全文,这样从结构上来看条理较为清晰。

文体。考生既可以写成记叙文,以叙事为主。也可以写成议论文,以好奇为话题,将好奇对于我们生活中的作用为论点,如保持一颗时刻不灭的好奇心,才能使社会得到发展,人类才会进步。或者因为充满好奇心、富于探索精神的人类不断地实践创造,而变成一个多姿多彩的世界,进而选择其中的论据结构全文。

致祖国母亲的一封信作文600字作文600字

初三作文

亲爱的祖国母亲: 您好! 我是您怀抱里的一

个孩子,是在您无微不至地关怀下正茁壮成长的孩子。我有一个含义深刻的名字——陈信,

谐音“诚信”,取义诚信是金。诚信是中华民族的传统美德,我一定会继承和发扬这个传统美

德。 祖国母亲,今天是您60岁生日,我想对您说,我为您骄傲!我为您自豪! 五

千年的文明源远流长,“四大发明”造福了全人类;改革开放30年,取得了令世界瞩目的巨

大成就;“神六”、“神七” 和首颗探月卫星“嫦娥一号” 的发射升空,使得中国一跃成为航

天科技强国;北京奥运会上,中国军团获得51枚金牌,100枚奖牌,位列世界第一,成为真

正意义上的体育大国;南方冰雪和汶川地震中,中华儿女万众一心、众志成城,凝聚力空前

强大,令世界震惊! 祖国母亲,今天是您60岁生日,我想告诉您一个秘密,我的理想

是成为一位科学家,造福人类。 我想发明一种新型电灯,这种灯会穿透大雾,使人们

在浓雾中看得清清楚楚,再也不会因大雾而发生交通事故。汽车装上这种灯,进入隧道遇到

黑暗时会自动打开,可以防止驾驶员忘了开灯而发生危险。今年7月22日,出现日全食时天

空一片漆黑,这种灯一定会大显身手。 祖国母亲,今天是您60岁生日,我想向您表个

态,我一定用功读书,练好本领,将来为祖国建设添砖加瓦! 祝愿伟大的祖国繁荣富

强!祝愿全国各族人民幸福安康! 此致 敬礼! 您的孩子:陈 信 2009年9月28日

亲爱的祖国母亲: 您好! 我是您怀抱里的一

个孩子,是在您无微不至地关怀下正茁壮成长的孩子。我有一个含义深刻的名字——陈信,

谐音“诚信”,取义诚信是金。诚信是中华民族的传统美德,我一定会继承和发扬这个传统美

德。 祖国母亲,今天是您60岁生日,我想对您说,我为您骄傲!我为您自豪! 五

千年的文明源远流长,“四大发明”造福了全人类;改革开放30年,取得了令世界瞩目的巨

大成就;“神六”、“神七” 和首颗探月卫星“嫦娥一号” 的发射升空,使得中国一跃成为航

天科技强国;北京奥运会上,中国军团获得51枚金牌,100枚奖牌,位列世界第一,成为真

正意义上的体育大国;南方冰雪和汶川地震中,中华儿女万众一心、众志成城,凝聚力空前

强大,令世界震惊! 祖国母亲,今天是您60岁生日,我想告诉您一个秘密,我的理想

是成为一位科学家,造福人类。 我想发明一种新型电灯,这种灯会穿透大雾,使人们

在浓雾中看得清清楚楚,再也不会因大雾而发生交通事故。汽车装上这种灯,进入隧道遇到

黑暗时会自动打开,可以防止驾驶员忘了开灯而发生危险。今年7月22日,出现日全食时天

空一片漆黑,这种灯一定会大显身手。 祖国母亲,今天是您60岁生日,我想向您表个

态,我一定用功读书,练好本领,将来为祖国建设添砖加瓦! 祝愿伟大的祖国繁荣富

强!祝愿全国各族人民幸福安康! 此致 敬礼! 您的孩子:陈 信 2009年9月28日

葡萄作文600字作文700字

初一作文

远看玛瑙紫溜溜,近看珍珠圆溜溜,掐它一把水溜溜,咬它一口酸溜溜。你猜这是什么?哈哈!它就是葡萄了!(打比方) 葡萄的颜色有紫色的. 青色的. 紫黑色等等,葡萄它一般穿着紫色的衣服,圆圆的,远看就像一个紫宝石。好看极了! 葡萄的种类非常多,如:巨峰. 玫瑰香. 巨玫瑰. 维多利亚. 永优等等。 葡萄还有许多别名,如:草龙珠,山葫芦,水果之首。()葡萄还有许多营养,据分析,每百克含水分87.9克,蛋白质0.4克,脂肪0.6克,碳水化合物8.2克,粗纤维2.6克,钙4.0毫克,磷7.0毫克,铁0.8毫克,并含有胡萝卜素、维生素B1、维生素B2、维生素C、维生素P、维生素pp等,此外,还含有人体所需的十多种氨基酸及多量果酸。因此,常食葡萄,对神经衰弱和过度疲劳均有补益作用。 葡萄有很多作用,葡萄中的糖易被人体吸收。葡萄中的糖主要是葡萄糖,能很快被人体吸收,特别是当人体出现低血糖时,若及时饮用葡萄汁,可很快使症状缓解。法国科学家研究发现。葡萄能比阿斯匹林更好地阻止血栓形成,并且能降低人体血清胆固醇水平,降低血小板的凝聚力,对预防心脑血管病有一定作用。葡萄中含的类黄酮是一种强力抗氧化剂,可抗衰老,并可清除体内自由基。在葡萄中含有一种抗癌向量元素,可以防止健康细胞癌变,并能防止癌细胞扩散。而且葡萄汁可以帮助器官移植手术患者减少排异反应,促进早日康复。中医认为,葡萄性平味甘,能滋肝肾、生津液、强筋骨,有补益气血、通利小便的作用,可用于脾虚气弱、气短乏力、水肿、小便不利等病症的辅助治疗。 听了我的介绍, 你也爱上吃葡萄了吧!安福平都二小五年级:刘雅昕

远看玛瑙紫溜溜,近看珍珠圆溜溜,掐它一把水溜溜,咬它一口酸溜溜。你猜这是什么?哈哈!它就是葡萄了!(打比方) 葡萄的颜色有紫色的. 青色的. 紫黑色等等,葡萄它一般穿着紫色的衣服,圆圆的,远看就像一个紫宝石。好看极了! 葡萄的种类非常多,如:巨峰. 玫瑰香. 巨玫瑰. 维多利亚. 永优等等。 葡萄还有许多别名,如:草龙珠,山葫芦,水果之首。()葡萄还有许多营养,据分析,每百克含水分87.9克,蛋白质0.4克,脂肪0.6克,碳水化合物8.2克,粗纤维2.6克,钙4.0毫克,磷7.0毫克,铁0.8毫克,并含有胡萝卜素、维生素B1、维生素B2、维生素C、维生素P、维生素pp等,此外,还含有人体所需的十多种氨基酸及多量果酸。因此,常食葡萄,对神经衰弱和过度疲劳均有补益作用。 葡萄有很多作用,葡萄中的糖易被人体吸收。葡萄中的糖主要是葡萄糖,能很快被人体吸收,特别是当人体出现低血糖时,若及时饮用葡萄汁,可很快使症状缓解。法国科学家研究发现。葡萄能比阿斯匹林更好地阻止血栓形成,并且能降低人体血清胆固醇水平,降低血小板的凝聚力,对预防心脑血管病有一定作用。葡萄中含的类黄酮是一种强力抗氧化剂,可抗衰老,并可清除体内自由基。在葡萄中含有一种抗癌向量元素,可以防止健康细胞癌变,并能防止癌细胞扩散。而且葡萄汁可以帮助器官移植手术患者减少排异反应,促进早日康复。中医认为,葡萄性平味甘,能滋肝肾、生津液、强筋骨,有补益气血、通利小便的作用,可用于脾虚气弱、气短乏力、水肿、小便不利等病症的辅助治疗。 听了我的介绍, 你也爱上吃葡萄了吧!安福平都二小五年级:刘雅昕

写参观博物馆的作文600字作文700字

初一作文

写参观博物馆的作文600字 参观醋文化博物馆 今天,我们全班同学一起去参观镇江醋文化博物馆。 镇江醋文化博物馆位于镇江市丹徒新区312国道边,博物馆里展现了镇江历史悠久的醋文化。 我们首先进入历史展厅,与醋有关的历史长卷徐徐展开。从商朝开始,到清朝恒顺醋厂的建立,每一个朝代都有造醋工艺的改进和发展。在这里,我还第一次知道了镇江香醋的由来:相传杜康造酒之后,他的儿子黑塔在梦中得到先人指点,知道了醋的制作方法,梦醒以后便照着去做,结果到第二十一天酉时,便制成了醋。而“二十一日酉”,合起来正好是个“醋”字。多么有趣的历史故事啊! 体验老作坊是参观醋文化博物馆的重要内容。一走进老作坊,扑面而来的就是一阵阵醋的清香。作坊很大,完全复原了古时候的木结构建筑,有制醋全过程的各项工具和工艺。其中最有趣的就是蒸笼,它圆圆大大的,像一个倒扣过来的巨型大碗。分三个部分,最下面一层是点火的,中间一层专放粮食,最上面是盖子。那盖子可大啦,靠人力根本提不动,所以先人发明了滑轮装置与盖子连接,这样就可以很轻松地用滑轮和拉绳将盖子提起来了。看到这里,我真为古代制醋人的智慧惊叹。原来我们现在所吃到的镇江香醋,凝聚着古代劳动人民的心血,是一代又一代劳动人民辛劳和智慧的结晶啊! 最后,我们走进产品陈列馆,一下子置身于琳琅满目的香醋产品世界。在这里,我不仅见识到了与香醋相关的各种各样的产品,还了解到恒顺醋业悠久的发展历史和企业文化,更目睹了恒顺醋业上千种醋产品走出国门、走向全世界的成绩,真是太了不起了! 通过这次参观,我了解到古代制醋的流程和工艺,学习了很多与醋有关的历史文化知识,真是受益匪浅。我不仅为古代劳动人民的聪明才智深深折服,更为自己来自醋文化的家乡而深感自豪。

写参观博物馆的作文600字 参观醋文化博物馆 今天,我们全班同学一起去参观镇江醋文化博物馆。 镇江醋文化博物馆位于镇江市丹徒新区312国道边,博物馆里展现了镇江历史悠久的醋文化。 我们首先进入历史展厅,与醋有关的历史长卷徐徐展开。从商朝开始,到清朝恒顺醋厂的建立,每一个朝代都有造醋工艺的改进和发展。在这里,我还第一次知道了镇江香醋的由来:相传杜康造酒之后,他的儿子黑塔在梦中得到先人指点,知道了醋的制作方法,梦醒以后便照着去做,结果到第二十一天酉时,便制成了醋。而“二十一日酉”,合起来正好是个“醋”字。多么有趣的历史故事啊! 体验老作坊是参观醋文化博物馆的重要内容。一走进老作坊,扑面而来的就是一阵阵醋的清香。作坊很大,完全复原了古时候的木结构建筑,有制醋全过程的各项工具和工艺。其中最有趣的就是蒸笼,它圆圆大大的,像一个倒扣过来的巨型大碗。分三个部分,最下面一层是点火的,中间一层专放粮食,最上面是盖子。那盖子可大啦,靠人力根本提不动,所以先人发明了滑轮装置与盖子连接,这样就可以很轻松地用滑轮和拉绳将盖子提起来了。看到这里,我真为古代制醋人的智慧惊叹。原来我们现在所吃到的镇江香醋,凝聚着古代劳动人民的心血,是一代又一代劳动人民辛劳和智慧的结晶啊! 最后,我们走进产品陈列馆,一下子置身于琳琅满目的香醋产品世界。在这里,我不仅见识到了与香醋相关的各种各样的产品,还了解到恒顺醋业悠久的发展历史和企业文化,更目睹了恒顺醋业上千种醋产品走出国门、走向全世界的成绩,真是太了不起了! 通过这次参观,我了解到古代制醋的流程和工艺,学习了很多与醋有关的历史文化知识,真是受益匪浅。我不仅为古代劳动人民的聪明才智深深折服,更为自己来自醋文化的家乡而深感自豪。

新疆中考作文汇总作文1200字

高一作文

2013年

四、写作(60分)

24.请从下面两题中任选一题作文。

总要求:

①文中不能出现真实的地名、校名、人名。

②文体自选(诗歌除外)。

③不少于600字。

④书写工整,不写错别字。

题一:请以“ 让我无比歉疚”为题,写一篇文章。先补充完整题目再作文。

题二:花季少年,正如人生的朝阳,只有怀揣梦想,才能凝聚力量,只有拥抱梦想,才有精彩人生。梦想既可以是滚滚奔流,如中华民族伟大复兴的共同理想;梦想也可以是涓涓细流,如每个人的人生愿望。你有自己的梦想吗?你为实现自己的梦想做好准备了吗?

请以“拥抱梦想”为话题,写一篇文章。题目自拟。

2012年

四、写作(60分)

24.请从下面两题中任选一题作文。

总要求:文中不能出现真实的校名、地名、人名。

题一:有人问梵高:你的画里面哪张最好?他说:就是我现在正在画的这一张。一段时间后那个人再问,梵高说:我已经告诉过你,就是我现在正在画的这一张„„

请以“做好眼前的事”为题,写一篇文章。

要求:①要写出真情实感; ②除诗歌、剧本外,文体不限; ③不少于600字。

题二:一棵小树在漫长的生长过程中,会遇到风风雨雨的洗礼,面对困难,只要能挺过去,经受住时间的考验,它就会长成一棵参天的大树„„

请以“成长”为话题,写一篇文章。

要求:①自选角度、自选文体(诗歌除外),自拟题目;②所写内容必须在话题范围之内;

③可以记叙经历,抒发感情,发表见解; ④不少于600字。

2011年

四、作文(60分)

24. 请从下面两题中任选一题作文。

总要求:文中不能出现真实的地名、校名、人名。

题一:感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候,赢得认可的时候,找到知音的时候……感觉往往是开心的。

请以“ 的感觉,真好”为题,写一篇作文。

要求:①将你要写的某一方面的内容,填在题目横线上。

②文体不限(诗歌除外),不少于600字。

题二:在现实生活中,有各种各样的报答:既有子女对父母的,学生对老师的,受益人对恩人的;也有游子对故乡的,赤子对祖国的;还有人类与大自然之间彼此的……

请你以“报答”为话题,自选角度,自定文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内;

②可以继续经历,抒发感情,发表见解。

2010年

四、写作(60分)

24.请从下面两题中任选一题作文。

总要求:文中不能出现真实的地名、校名、人名。

题一:请以“发生在我身上的故事”为题,写一篇作文。

要求:①以记叙为主,适当运用其他表达方式;

②不少于600字。

题二:微笑时夏日的清风,微笑是冬日的暖阳。父母的微笑包容了你的任性,老

师的微笑拉近了师生的距离,同学的微笑化解了彼此的矛盾,陌生人的微笑让你感受到了真诚……

请以“微笑”为话题,自选角度,自定文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内;

②可以记叙经历,抒发感情,发表见解。

2013年

四、写作(60分)

24.请从下面两题中任选一题作文。

总要求:

①文中不能出现真实的地名、校名、人名。

②文体自选(诗歌除外)。

③不少于600字。

④书写工整,不写错别字。

题一:请以“ 让我无比歉疚”为题,写一篇文章。先补充完整题目再作文。

题二:花季少年,正如人生的朝阳,只有怀揣梦想,才能凝聚力量,只有拥抱梦想,才有精彩人生。梦想既可以是滚滚奔流,如中华民族伟大复兴的共同理想;梦想也可以是涓涓细流,如每个人的人生愿望。你有自己的梦想吗?你为实现自己的梦想做好准备了吗?

请以“拥抱梦想”为话题,写一篇文章。题目自拟。

2012年

四、写作(60分)

24.请从下面两题中任选一题作文。

总要求:文中不能出现真实的校名、地名、人名。

题一:有人问梵高:你的画里面哪张最好?他说:就是我现在正在画的这一张。一段时间后那个人再问,梵高说:我已经告诉过你,就是我现在正在画的这一张„„

请以“做好眼前的事”为题,写一篇文章。

要求:①要写出真情实感; ②除诗歌、剧本外,文体不限; ③不少于600字。

题二:一棵小树在漫长的生长过程中,会遇到风风雨雨的洗礼,面对困难,只要能挺过去,经受住时间的考验,它就会长成一棵参天的大树„„

请以“成长”为话题,写一篇文章。

要求:①自选角度、自选文体(诗歌除外),自拟题目;②所写内容必须在话题范围之内;

③可以记叙经历,抒发感情,发表见解; ④不少于600字。

2011年

四、作文(60分)

24. 请从下面两题中任选一题作文。

总要求:文中不能出现真实的地名、校名、人名。

题一:感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候,赢得认可的时候,找到知音的时候……感觉往往是开心的。

请以“ 的感觉,真好”为题,写一篇作文。

要求:①将你要写的某一方面的内容,填在题目横线上。

②文体不限(诗歌除外),不少于600字。

题二:在现实生活中,有各种各样的报答:既有子女对父母的,学生对老师的,受益人对恩人的;也有游子对故乡的,赤子对祖国的;还有人类与大自然之间彼此的……

请你以“报答”为话题,自选角度,自定文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内;

②可以继续经历,抒发感情,发表见解。

2010年

四、写作(60分)

24.请从下面两题中任选一题作文。

总要求:文中不能出现真实的地名、校名、人名。

题一:请以“发生在我身上的故事”为题,写一篇作文。

要求:①以记叙为主,适当运用其他表达方式;

②不少于600字。

题二:微笑时夏日的清风,微笑是冬日的暖阳。父母的微笑包容了你的任性,老

师的微笑拉近了师生的距离,同学的微笑化解了彼此的矛盾,陌生人的微笑让你感受到了真诚……

请以“微笑”为话题,自选角度,自定文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内;

②可以记叙经历,抒发感情,发表见解。

隐形的爱作文600字作文600字

初一作文

每一次,都在徘徊孤独中坚强;每一次,都算很受伤也不闪泪光;我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每天的夕阳也会有变化,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我终于翱翔,有心凝望不害怕,那里有风就飞多远吧。隐形的翅膀,让梦永恒比天长,留一个愿望让自己想像。爱有时也会插上一双隐形的翅膀,虽然你看不见,但时时带给你温暖与力量! 记得我在上幼儿园的时候,有一天雨下的很大很大。眼看小朋友们一个个踏上了回家的路,我伤心的哭着说:我的妈妈怎么还不来呢? 忽然,在迷迷蒙蒙的雨雾中,我模糊的看见一个熟悉的身影。是妈妈!我含着眼泪大叫到。妈妈接到我的时候我隐约看见妈妈走路有点不对劲。于是,我问道:妈妈,你的腿怎么了?来的时候,因为雨下的太大了所以一不小心滑了一脚,没关系。妈妈忍着疼痛说。顿时,我的泪水涌出我的眼眶。 在回家的路上,雨伞一直向我这边偏,而妈妈身上已经被滂沱大雨打的满身水。在茫茫人海之中,我们显得如此的渺小,但母爱如山,在我眼里母亲是如此伟大。 母爱如一片蓝天,包容所有的一切;母爱如一把大伞,在危难关头,帮助我的前进;母爱如沙漠里的一片绿洲,让我们重新踏上成功的道路;母爱如一股清泉,滋润我的生命; 谁言寸草心,报得三春晖。母亲就是这样,像阳光滋润我们心田,我们又不能报答她。 生活中一丁点不起眼的小事,都凝聚着一片隐形的爱,我就在这隐形爱中幸福的生活着。在这里我想对妈妈说一声:我爱你!五年级:苗怡文

每一次,都在徘徊孤独中坚强;每一次,都算很受伤也不闪泪光;我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每天的夕阳也会有变化,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我终于翱翔,有心凝望不害怕,那里有风就飞多远吧。隐形的翅膀,让梦永恒比天长,留一个愿望让自己想像。爱有时也会插上一双隐形的翅膀,虽然你看不见,但时时带给你温暖与力量! 记得我在上幼儿园的时候,有一天雨下的很大很大。眼看小朋友们一个个踏上了回家的路,我伤心的哭着说:我的妈妈怎么还不来呢? 忽然,在迷迷蒙蒙的雨雾中,我模糊的看见一个熟悉的身影。是妈妈!我含着眼泪大叫到。妈妈接到我的时候我隐约看见妈妈走路有点不对劲。于是,我问道:妈妈,你的腿怎么了?来的时候,因为雨下的太大了所以一不小心滑了一脚,没关系。妈妈忍着疼痛说。顿时,我的泪水涌出我的眼眶。 在回家的路上,雨伞一直向我这边偏,而妈妈身上已经被滂沱大雨打的满身水。在茫茫人海之中,我们显得如此的渺小,但母爱如山,在我眼里母亲是如此伟大。 母爱如一片蓝天,包容所有的一切;母爱如一把大伞,在危难关头,帮助我的前进;母爱如沙漠里的一片绿洲,让我们重新踏上成功的道路;母爱如一股清泉,滋润我的生命; 谁言寸草心,报得三春晖。母亲就是这样,像阳光滋润我们心田,我们又不能报答她。 生活中一丁点不起眼的小事,都凝聚着一片隐形的爱,我就在这隐形爱中幸福的生活着。在这里我想对妈妈说一声:我爱你!五年级:苗怡文

假如有时空隧道_关于假如的作文600字作文高三

高中作文

以下是fwJIA.COM/zUOweN为您推荐的假如有时空隧道_关于假如的作文600字,希望本篇文章对您学习有所帮助。

假如有时空隧道_关于假如的作文600字

哇,一声嗦亮的啼哭划破了产房中的沉寂,响彻在春雨连绵的夜空中。产房外,年轻的父亲的一颗心却悬得更紧了。他明白,一个新的小生命在这绵绵的春雨之夜诞生了,另一个生命却为了创造她而精疲力竭,在逐渐逝去。在奄奄一息中,年轻的妈妈把楠这个字留给了新出世的孩子,油尽灯枯,如那断了线的风筝飘曳到另一个世界去了。只剩下那个无知的小生命在年轻父亲怜爱的目光下嚎哭着,哭声在静寂的病房中是那样苍白无力,或许她已知道自己一生下来便失去了什么

又经过了无数个绵绵的春雨之夜,啼哭的生命成长为现在16岁的我。16年生活旅途上的风雨将年轻的男人吹打成一个成熟千练而又慈爱的父亲。16年来,我在那无微不至的父爱的精心呵护下长大,从不曾缺少什么但又总觉得若有所失。16年来,妈妈在我的脑海中始终是一片空白,除了影集,妈妈所留给我唯一的东西便是我名字中的楠字。如果真的有时空隧道,我唯一的愿望便是能回到我出生前的那一段时空,听听她的声音,把她的一切深深烙在我的生命中

我身穿洁白的护士服,手捧一束淡雅的康乃馨推开了病房的门。呆望着床上静静躺着的病人。那是一张苍白而美丽的脸,乌黑的长发披散在洁白的枕上,显出几分憔悴,几分凄然。 谢谢,护士小姐。她凝望着我手中的花,脸上露出一丝笑容,好美的花啊。

妈妈,床上的女人是我的妈妈,我感到她那束射过来的目光,忙低下头,才抑制住那想哭的冲动。我笑了笑,摆弄着手中的康乃馨,把它插在床头的花瓶中,淡淡地道:明天,是母亲节。

母亲节?

对。我想着这个让我不知所措的节日,望着16年前曾孕育我的母亲,泪水凝聚在眼眶中。 啊,真是,明天就是宝宝出世的日子,我就要做母亲了

明天? 母亲? 我再也抑制不住,相水夺眶而出。透过泪光,我看到了她在轻抚自己隆起的腹部,眼底正流露出幸福。

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假如有时空隧道_关于假如的作文600字

哇,一声嗦亮的啼哭划破了产房中的沉寂,响彻在春雨连绵的夜空中。产房外,年轻的父亲的一颗心却悬得更紧了。他明白,一个新的小生命在这绵绵的春雨之夜诞生了,另一个生命却为了创造她而精疲力竭,在逐渐逝去。在奄奄一息中,年轻的妈妈把楠这个字留给了新出世的孩子,油尽灯枯,如那断了线的风筝飘曳到另一个世界去了。只剩下那个无知的小生命在年轻父亲怜爱的目光下嚎哭着,哭声在静寂的病房中是那样苍白无力,或许她已知道自己一生下来便失去了什么

又经过了无数个绵绵的春雨之夜,啼哭的生命成长为现在16岁的我。16年生活旅途上的风雨将年轻的男人吹打成一个成熟千练而又慈爱的父亲。16年来,我在那无微不至的父爱的精心呵护下长大,从不曾缺少什么但又总觉得若有所失。16年来,妈妈在我的脑海中始终是一片空白,除了影集,妈妈所留给我唯一的东西便是我名字中的楠字。如果真的有时空隧道,我唯一的愿望便是能回到我出生前的那一段时空,听听她的声音,把她的一切深深烙在我的生命中

我身穿洁白的护士服,手捧一束淡雅的康乃馨推开了病房的门。呆望着床上静静躺着的病人。那是一张苍白而美丽的脸,乌黑的长发披散在洁白的枕上,显出几分憔悴,几分凄然。 谢谢,护士小姐。她凝望着我手中的花,脸上露出一丝笑容,好美的花啊。

妈妈,床上的女人是我的妈妈,我感到她那束射过来的目光,忙低下头,才抑制住那想哭的冲动。我笑了笑,摆弄着手中的康乃馨,把它插在床头的花瓶中,淡淡地道:明天,是母亲节。

母亲节?

对。我想着这个让我不知所措的节日,望着16年前曾孕育我的母亲,泪水凝聚在眼眶中。 啊,真是,明天就是宝宝出世的日子,我就要做母亲了

明天? 母亲? 我再也抑制不住,相水夺眶而出。透过泪光,我看到了她在轻抚自己隆起的腹部,眼底正流露出幸福。

历年中考满分作文锦集作文500字

五年级作文

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一个美丽的微笑(600字作文)作文600字

初二作文

一个美丽的微笑

生活,像一幅多彩绚丽的图画,你从中捕捉到那一缕美丽的微笑了吗?

午后,天突然下起了雨,我背着书包徘徊在学校门口,心里一个劲儿的发急。“大姐姐,我们一起走吧!”一个稚嫩的声音从我背后传来,我转过身,原来是一个小女孩,她正向我晃着手中的小花伞。“啊?”我一愣,顿时,有一种说不出的感动涌上心头:“谢谢你!”那女孩子的小嘴一抿,脸上露出两个浅浅的酒窝,粉白色的面孔顿时变得微红,大大的眼睛不好意思地转动了几下,显得愈发可爱了。伞在雨中撑开,我拉着她的小手走在雨中„„ 一个美丽的微笑留在我的记忆中,也让我看到了一颗闪光的童心。

星期六,我拖着疲惫的身体,拎着大包小包地往家走。不知道为什么,才100来米的路却怎么也走不完。好不容易挪了到家门口。我艰难地从兜里掏出钥匙,颤抖着插进了大门,可还没等我动手,门便从里面被打开了,我惊愕地抬起头,原来是一楼的王奶奶,只见王奶奶微微一笑,眼睛眯成了一条缝,眼角的皱纹也凝聚成了一条线,慈祥地对我说:“回来了,这星期在学校里辛苦吗?”看着王奶奶慈祥的微笑,心头一暖:“还好,您呢,还好吗?”“我很好。呦,这么多东西,来奶奶帮你一快拿!”“谢谢!”随后,一老一少各自拎个包,一前一后微笑着上了楼„„

一个美丽的微笑令我难以忘怀,又一颗爱心溶进我的思绪。

美丽的微笑意味着理解和友善,微笑意味着真诚的爱,这微笑难道不是生活中的真、善、美的结晶吗?这美丽的微笑不就是编织社会和谐的快乐的音符,沟通人与人心灵之间的真诚的纽带吗„„

一个美丽的微笑

生活,像一幅多彩绚丽的图画,你从中捕捉到那一缕美丽的微笑了吗?

午后,天突然下起了雨,我背着书包徘徊在学校门口,心里一个劲儿的发急。“大姐姐,我们一起走吧!”一个稚嫩的声音从我背后传来,我转过身,原来是一个小女孩,她正向我晃着手中的小花伞。“啊?”我一愣,顿时,有一种说不出的感动涌上心头:“谢谢你!”那女孩子的小嘴一抿,脸上露出两个浅浅的酒窝,粉白色的面孔顿时变得微红,大大的眼睛不好意思地转动了几下,显得愈发可爱了。伞在雨中撑开,我拉着她的小手走在雨中„„ 一个美丽的微笑留在我的记忆中,也让我看到了一颗闪光的童心。

星期六,我拖着疲惫的身体,拎着大包小包地往家走。不知道为什么,才100来米的路却怎么也走不完。好不容易挪了到家门口。我艰难地从兜里掏出钥匙,颤抖着插进了大门,可还没等我动手,门便从里面被打开了,我惊愕地抬起头,原来是一楼的王奶奶,只见王奶奶微微一笑,眼睛眯成了一条缝,眼角的皱纹也凝聚成了一条线,慈祥地对我说:“回来了,这星期在学校里辛苦吗?”看着王奶奶慈祥的微笑,心头一暖:“还好,您呢,还好吗?”“我很好。呦,这么多东西,来奶奶帮你一快拿!”“谢谢!”随后,一老一少各自拎个包,一前一后微笑着上了楼„„

一个美丽的微笑令我难以忘怀,又一颗爱心溶进我的思绪。

美丽的微笑意味着理解和友善,微笑意味着真诚的爱,这微笑难道不是生活中的真、善、美的结晶吗?这美丽的微笑不就是编织社会和谐的快乐的音符,沟通人与人心灵之间的真诚的纽带吗„„

一次惊险的游历作文600字作文600字

四年级作文

大家好,我是一颗小水滴,我生活在一条小溪里。 有一天,我和我的朋友吵架了,于是,我生气地到小溪边上去了。这时,火辣辣的太阳照了过来。过了一会儿,我感到非常热。奇迹发生了,我变得越来越轻,越来越轻,身体不由自主地向天上飘去。我想:飘就飘吧,反正我再也不想见到这些朋友了,飘得越远越好!很快,我就飘到了云层上,认识了许多新朋友。我们大家凝聚在一起,变成了一朵云。 在风姐姐的带领下,我们飘到了世界各地,见识了大好山河。来到森林深处,我们嗅到了大自然的芬芳清香;来到大草原上,我们听见了万马奔腾的声响;来到海滩边上,我们看见了滚滚而来的波浪&&我们就这样飘呀飘,飘到了一个村庄上。一个小男孩拉着他的奶奶,指着我们说:奶奶你看,我们家的鸭鸭怎么飞到天上去了?听者小男孩天真的童音,我和伙伴们都笑了起来。等我们止住笑,才发现队伍都散了,大家赶紧重新聚到一起。又是一场巧合,只见小男孩蹦了起来,高兴得大叫:奶奶奶奶,你看天上有棉花糖耶!那一定很好吃吧!我们又一次被逗得哈哈大笑&&飘着飘着,我们来到了一座雪山顶上。一股寒气迎面袭来,我们冻得瑟瑟发抖,我快要坚持不住了。我的身体越来越重,并开始快速地往下落。我好担心呀,我会落到哪里呢?会不会摔得粉身碎骨呢?突然咚,清脆地一声响,我落到了一条小溪里。我摸了又摸,看了又看,才确认自己没有一丁点儿伤痕。 我环顾四周,觉得一切都是那么的眼熟。啊,这就是我的家乡呀!奉化市滕头小学实验分校六年级:吴新颜

大家好,我是一颗小水滴,我生活在一条小溪里。 有一天,我和我的朋友吵架了,于是,我生气地到小溪边上去了。这时,火辣辣的太阳照了过来。过了一会儿,我感到非常热。奇迹发生了,我变得越来越轻,越来越轻,身体不由自主地向天上飘去。我想:飘就飘吧,反正我再也不想见到这些朋友了,飘得越远越好!很快,我就飘到了云层上,认识了许多新朋友。我们大家凝聚在一起,变成了一朵云。 在风姐姐的带领下,我们飘到了世界各地,见识了大好山河。来到森林深处,我们嗅到了大自然的芬芳清香;来到大草原上,我们听见了万马奔腾的声响;来到海滩边上,我们看见了滚滚而来的波浪&&我们就这样飘呀飘,飘到了一个村庄上。一个小男孩拉着他的奶奶,指着我们说:奶奶你看,我们家的鸭鸭怎么飞到天上去了?听者小男孩天真的童音,我和伙伴们都笑了起来。等我们止住笑,才发现队伍都散了,大家赶紧重新聚到一起。又是一场巧合,只见小男孩蹦了起来,高兴得大叫:奶奶奶奶,你看天上有棉花糖耶!那一定很好吃吧!我们又一次被逗得哈哈大笑&&飘着飘着,我们来到了一座雪山顶上。一股寒气迎面袭来,我们冻得瑟瑟发抖,我快要坚持不住了。我的身体越来越重,并开始快速地往下落。我好担心呀,我会落到哪里呢?会不会摔得粉身碎骨呢?突然咚,清脆地一声响,我落到了一条小溪里。我摸了又摸,看了又看,才确认自己没有一丁点儿伤痕。 我环顾四周,觉得一切都是那么的眼熟。啊,这就是我的家乡呀!奉化市滕头小学实验分校六年级:吴新颜

一朵鲜艳的玫瑰花作文600字作文700字

初二作文

人有时总是那么奇妙,对于一些贵重但其实毫无价值的物品总是珍惜与爱护,而对于一些微小的东西从不放在心上。其实,铭刻着深刻意义的东西才是最有价值的,虽然它可能不贵重、不值钱。 记得那是我上二年级时发生的事情。 教师节到了,同学们都在议论着送什么礼物给老师最好。 我看,送一本书吧!王老师那么爱读书,肯定会喜欢的!NO !NO !NO !以我之见,还是送眼镜吧,老师的眼镜都粘过好多次了&&大家七嘴八舌,议论纷纷&& 到底送什么呢?我想起了一件往事: 那时,我才六岁,不大懂事。有一天跑步的时候,不小心摔了一跤,心里很难过,上课的时候就很不开心,眼泪都流了出来。王老师发现了,来问我原因。老师和蔼的话语、温暖的眼神让我的心情慢慢好转起来。那时,就感觉在冰天雪地里,冻得冰冷的我突然遇到了一个大火炉,给我温暖与幸福。最后,王老师从她的办公桌上拿来了一朵玫瑰花,我永远记得它的鲜艳与美丽,正如老师那纯洁与善良的心。因为,在我遇到问题的时候,老师不是用责备与呵斥来伤害我的心灵,这样会让我受到打击,甚至有时会对所有的事情丧失信心;老师对我的真诚的关心与呵护让我永远无法忘记&& 想到这里,我便跑向花店,买了一大捧美丽的玫瑰花。回到家里,我拿起剪刀,自己动手编织了一个花篮。我相信,老师一定会喜欢的,因为,这个花篮代表着我的心意,凝聚着一个学生对老师的敬爱之心。 来到老师的办公室门前,我看见了老师那俯身工作的疲惫的身影。我悄悄地把这个美丽的玫瑰花篮放在办公室的门口,希望它能给老师带来幸福与快乐&&济南师范学校附属小学六年级:崔宇凡

人有时总是那么奇妙,对于一些贵重但其实毫无价值的物品总是珍惜与爱护,而对于一些微小的东西从不放在心上。其实,铭刻着深刻意义的东西才是最有价值的,虽然它可能不贵重、不值钱。 记得那是我上二年级时发生的事情。 教师节到了,同学们都在议论着送什么礼物给老师最好。 我看,送一本书吧!王老师那么爱读书,肯定会喜欢的!NO !NO !NO !以我之见,还是送眼镜吧,老师的眼镜都粘过好多次了&&大家七嘴八舌,议论纷纷&& 到底送什么呢?我想起了一件往事: 那时,我才六岁,不大懂事。有一天跑步的时候,不小心摔了一跤,心里很难过,上课的时候就很不开心,眼泪都流了出来。王老师发现了,来问我原因。老师和蔼的话语、温暖的眼神让我的心情慢慢好转起来。那时,就感觉在冰天雪地里,冻得冰冷的我突然遇到了一个大火炉,给我温暖与幸福。最后,王老师从她的办公桌上拿来了一朵玫瑰花,我永远记得它的鲜艳与美丽,正如老师那纯洁与善良的心。因为,在我遇到问题的时候,老师不是用责备与呵斥来伤害我的心灵,这样会让我受到打击,甚至有时会对所有的事情丧失信心;老师对我的真诚的关心与呵护让我永远无法忘记&& 想到这里,我便跑向花店,买了一大捧美丽的玫瑰花。回到家里,我拿起剪刀,自己动手编织了一个花篮。我相信,老师一定会喜欢的,因为,这个花篮代表着我的心意,凝聚着一个学生对老师的敬爱之心。 来到老师的办公室门前,我看见了老师那俯身工作的疲惫的身影。我悄悄地把这个美丽的玫瑰花篮放在办公室的门口,希望它能给老师带来幸福与快乐&&济南师范学校附属小学六年级:崔宇凡

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