三月万物复苏，迎来了春的怀抱。三月不仅风光秀美，还是一个有着纪念意义的月份——学雷锋月。

作为祖国的含苞欲放的花朵，学校的优秀团员，我们要发扬伟大无私的雷锋精神，作文明的小接班人，前仆后继，让这种优良传统发扬光大。不辜负革命先烈的期望，我们也要去设身处地地帮助他人，伸出自己的援手！

在上一个星期天，当他人还在慵懒的享受美好的周末时光时，我们XX班的全体团员起了个早，自发组织了一次活动——清扫XX广场。我们身着干净的校服，戴着引以为豪的团徽，自信满满走进广场，在风中劳动。捡起一片垃圾，扔向远处的垃圾箱，虽说很苦很脏，但是我们大家脸上始终洋溢着微笑，坚信着为人民服务这一理念，就干劲十足。几位女同学还主动挽起袖口，拿起湿抹布擦起广场中的长凳。甚至拿着工具去抠地面上的泡泡糖，有时很难抠，男生们不怕脏不怕苦，用自已的双手去清理泡泡糖。在干这些劳动时一直是雷锋理念在激励着我们，即使再苦再累，我们也要努力做好，做完善，为人民，为大众服务到底，这是我们青少年应该做的，也是一个共青团员必须履行的责任！

时间在我们辛勤劳动中不知不觉的过去，已经是正午时分。公园的人渐渐多了起来，看见劳动得废寝忘食的我们，都伸出了大拇指。看着一尘不染的广场，我们也很欣慰，自己的汗水没有白流，同时雷锋精神也全面的被我们发扬光大。我们尽到了中国共青团团员应该尽到的责任，并为之自豪，骄傲！

在活动中，我们深切地体会到，学雷锋不是一朝一夕，而是一生一世。这种精神应当一直发扬下去，不仅在今年，不仅在３月。

初一:艳阳天

三月万物复苏，迎来了春的怀抱。三月不仅风光秀美，还是一个有着纪念意义的月份——学雷锋月。

作为祖国的含苞欲放的花朵，学校的优秀团员，我们要发扬伟大无私的雷锋精神，作文明的小接班人，前仆后继，让这种优良传统发扬光大。不辜负革命先烈的期望，我们也要去设身处地地帮助他人，伸出自己的援手！

在上一个星期天，当他人还在慵懒的享受美好的周末时光时，我们XX班的全体团员起了个早，自发组织了一次活动——清扫XX广场。我们身着干净的校服，戴着引以为豪的团徽，自信满满走进广场，在风中劳动。捡起一片垃圾，扔向远处的垃圾箱，虽说很苦很脏，但是我们大家脸上始终洋溢着微笑，坚信着为人民服务这一理念，就干劲十足。几位女同学还主动挽起袖口，拿起湿抹布擦起广场中的长凳。甚至拿着工具去抠地面上的泡泡糖，有时很难抠，男生们不怕脏不怕苦，用自已的双手去清理泡泡糖。在干这些劳动时一直是雷锋理念在激励着我们，即使再苦再累，我们也要努力做好，做完善，为人民，为大众服务到底，这是我们青少年应该做的，也是一个共青团员必须履行的责任！

时间在我们辛勤劳动中不知不觉的过去，已经是正午时分。公园的人渐渐多了起来，看见劳动得废寝忘食的我们，都伸出了大拇指。看着一尘不染的广场，我们也很欣慰，自己的汗水没有白流，同时雷锋精神也全面的被我们发扬光大。我们尽到了中国共青团团员应该尽到的责任，并为之自豪，骄傲！

在活动中，我们深切地体会到，学雷锋不是一朝一夕，而是一生一世。这种精神应当一直发扬下去，不仅在今年，不仅在３月。

初一:艳阳天

我们班的好人好事

“向雷锋同志学习”，这是学校名扬的一句话；而且还是毛主席亲笔为雷锋写的一句话。这一句话名扬四海，广大的中国人都知道这一句话，虽说雷锋已经走了，但是还有成千上万学雷锋同志的人来帮助和保护我们的国家。这些是大家眼里的大“雷锋”们，还有一些小“雷锋”在我们的学校里呢！我们班就有几个。

走进了延奎小学，进入了五年四班。这是我看到了第一位要介绍的“雷锋”他就是——林泽睿。林泽睿听到有人生病了，他就跟老师说他要帮那位生病的人扫地。如果有人偷跑不做值日，他也会帮忙做值日。他还是班级们的管理员呢！林泽睿是一个负责任的管理员，他每天都会很早来给同学开门，一分钟都不耽搁，除了几次因为特殊的原因，他来晚了一点，但是大家都能理解。因为他是我们班的好人！

采访完林泽睿的好人好事，接下来我们来采访一下第二位“雷锋”，他叫“刘英康". 刘英康是一位大好人，有一次，一位同学要去表演，但是他没来的及找人帮他做值日。刘英康二话不说就帮那位同学做了一天的值日，那位同学表演回来很感谢刘英康帮他做值日。还有一次体育课，有一位同学脚扭到了，刘英康就赶紧扶那位同学去医务室。刘英康一路上小心翼翼地扶着那位同学，当心一不小心走快了，那位同学的脚就更痛了。这就是我们班的“雷锋”——刘英康，他爱护同学们的那颗火热的心，是我们感动得哭了。

虽然我们班的“雷锋”很少，但是我相信以后会变得更多的。

我们班的好人好事

“向雷锋同志学习”，这是学校名扬的一句话；而且还是毛主席亲笔为雷锋写的一句话。这一句话名扬四海，广大的中国人都知道这一句话，虽说雷锋已经走了，但是还有成千上万学雷锋同志的人来帮助和保护我们的国家。这些是大家眼里的大“雷锋”们，还有一些小“雷锋”在我们的学校里呢！我们班就有几个。

走进了延奎小学，进入了五年四班。这是我看到了第一位要介绍的“雷锋”他就是——林泽睿。林泽睿听到有人生病了，他就跟老师说他要帮那位生病的人扫地。如果有人偷跑不做值日，他也会帮忙做值日。他还是班级们的管理员呢！林泽睿是一个负责任的管理员，他每天都会很早来给同学开门，一分钟都不耽搁，除了几次因为特殊的原因，他来晚了一点，但是大家都能理解。因为他是我们班的好人！

采访完林泽睿的好人好事，接下来我们来采访一下第二位“雷锋”，他叫“刘英康". 刘英康是一位大好人，有一次，一位同学要去表演，但是他没来的及找人帮他做值日。刘英康二话不说就帮那位同学做了一天的值日，那位同学表演回来很感谢刘英康帮他做值日。还有一次体育课，有一位同学脚扭到了，刘英康就赶紧扶那位同学去医务室。刘英康一路上小心翼翼地扶着那位同学，当心一不小心走快了，那位同学的脚就更痛了。这就是我们班的“雷锋”——刘英康，他爱护同学们的那颗火热的心，是我们感动得哭了。

虽然我们班的“雷锋”很少，但是我相信以后会变得更多的。

篇一：班级学雷锋活动方案

学习

雷锋活动月计划书

一、活动目的： 今

年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词五十周年纪念日，也是中国青年志愿者服

务日。雷锋这个普通的共产主义战士，虽然他的生命只经历了短暂的22个春秋，但他平凡而

伟大的事迹闪耀着奇异的光辉。所以我作为班主任号召全体同学都要在学雷锋活动月中行动

起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。活动口号是“从身边的小事做起，从点滴

做起，向粗鲁告别，向陋习告别；把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把

谦让带给他人”。

二、活动主题：感

受感动、学会关爱、学习雷锋精神、构建和谐班级 三、活动时间：2011年3月

四、具体活动安排：

3、组织一次学习和

讨论雷锋精神在现时代作用和意义的班会《雷锋在我身边》。

4、立足校园，立足

班级，组织学雷锋活动。5、组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，共

同克服学习上的困难，提高学习成绩。

8、开展“伟大的母

爱”教育系列活动。

篇二：班级学雷锋活动方案

班级

学雷锋活动方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康

成长，促进了社会文明的进步。

班级学雷锋活动方案一

“学习雷锋好榜样，忠于人民忠于党?? ”这首久违的歌又在今天的班主任会议上唱了起来。

“八个一”

2. 树立一个榜样。人物：第一个“文明标兵”石雯煜。建立关于石雯煜同学的小档案。

3. 读一本书。

(1)立足校园，开展美化校园活动。

(3)结合植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。

3、 3月15日 —— 3月21日 “践行雷锋巩固周”

(1)在各班开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《学生守则》、《学生日常行为规范》

加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。

(3)各班的好人好事做好记录，并上交德育处检查。看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义

的好人好事。

4、 3月22日 —— 3月28日 “深化雷锋总结周”

(3)认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教

育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。

班级学雷锋活动方案三

一、指导思想：

二、活动目标：

三、活动主题：

弘扬雷锋精神，构建和谐校园

四、活动时间：

201x 年3月

五、总体要求：

1、全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。

六、具体活动安排：

1、走近雷锋，感悟雷锋精神

(3)进行一次“学雷锋”主题队会

一、二年级主题：听辅导员讲雷锋的故事

三、四年级主题：寻找身边的小雷锋

五、六年级主题：我做雷锋式的好少年

(4)中队内开展温情手拉手活动，真情助困结对子。

2、总结提高，传承雷锋精神

七、活动延伸：

篇三：学习雷锋活动月活动方案(班级)

六四

班“学雷锋活动月”实施方案

常胜修

三月是传统的学习

雷锋月，3月又有许多重要纪念日： 3月8日 国际劳动妇女节、 3月12日 中国植树节、 3

月15日 消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日，今年三月五日是毛泽东

等老一辈革命家号召向雷锋同志学习的纪念日，是第十一届全国人民代表大会第五次会议号

召全国上下“向雷锋同志学习”的重要日子，结合我校德育处发出“向雷锋同志学习的倡议”

活动，我们要利用这一契机，发挥雷锋精神的强大内驱力，弘扬雷锋精神，继承革命传统，

争当“雷锋标兵”奋发向上，构建和谐校园，共创和谐班级。

一、活动主题：

学雷锋精神，做文

明学生

二、活动口号：

学习雷锋从身边做

起，从校园做起

三、主题活动思想：

学习雷锋，就是学

习雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。几十多年来，它激励着一代又一代

的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育

人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

四、主题活动目标：

五、活动时间：

2010年3月

六、活动措施：

七、活动要求：

神，把学雷锋活动逐步推向高潮。活动中要注意安全、注重形象，形成声势。

3、全班学习雷锋，

践行雷锋精神，创建和谐班级，围绕“八个一”：我为同学做一件好事；我为老师做一件好事；

我为父母献一份爱；我为家庭做一件好事；我为班级做一件好事；我为宿舍做一件好事；我

为年级做一件好事；我为学校做一件好事；

八、具体活动安排：

（2）有效利用晨会、

班会时间，引导学生认识雷锋。

学雷锋应如何从身

边的小事做起？

2、立足校园，开展

美化身边环境的活动。积极参加班委会组织的迎上级及学校领导检查教室、宿舍、清洁区美

化校园活动；开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持班级环境卫生。

4、结合“3.12”植

树节，开展绿化、环保活动：（一）常规要求：①爱护环境卫生，不乱抛垃圾。②爱护学校的

花草树木，不随便踩草地。③节约资源，不随便浪费水、电。④积极参加各项有意义的绿化、

环保活动。（二）个人要求：①各个同学负责做好自己的值日工作及承包区的清洁卫生及物品

管理。

5、立足学习，开展

“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心。

①班委会牵头学习

委员专项负责组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精

神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共

同克服学习上的困难，提高学习成绩。

6、举办“爱心无限，

快乐奉献” 爱心捐款和垃圾“变废为宝”助人活动，专项负责人副班长及生活委员。

（1）在班级内开展

“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中小学生日常行为规范》加强学生的常规教育，

培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。

（2）组织一次主题

班会，以“今天这样学雷锋”为主题。通过多媒体观看雷锋视频资料谈体会、讨论班级“活

雷锋”事迹等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

（3）将好人好事详

细记录在好人好事记录本上，公开表扬。

（2）本周是安全教

育周。

（3）认真总结本次

主题教育活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩

教育相结合、与实践活动相结合。

篇四：班级学雷锋活动策划案

目录

一、 活动背

景 .............................................................................

....................................... 2 二、 活动主

题 .............................................................................

....................................... 2 三、 活动目

的 .............................................................................

....................................... 2 四、 活动对

象 .............................................................................

....................................... 3 五、 活动地

点 .............................................................................

....................................... 3 六、 活动时间安

排 .............................................................................

............................... 3 七、 活动构

成 .............................................................................

....................................... 3 八、 活动流

程 .............................................................................

....................................... 3 (一) 前期准

备： ...........................................................................

................................. 3 (二) 活动正式开

展 .............................................................................

........................... 4 九、 人员安

排 .............................................................................

....................................... 4 十、 所需物品及经费预

算 .............................................................................

................... 4 十一、

注意事

项 .............................................................................

................................... 5

一、 活动背景

雷锋同志是中国家

喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战

士，在他短暂的一生却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向

雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日，如今，我们迎来了第49个学雷锋纪念日，

作为新一代大学生的我们，更应该将雷锋精神传扬下去。雷锋精神是中华民族传统美德的一

种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。

献服务精神，促进

校园和谐，同时也是顺应科学发展观的时代要求。

二、 活动主题

“我为母校换新颜，

雷锋精神心永存”

三、 活动目的

1．了解雷锋精神的

含义；

2. 在我们身边弘扬雷锋精神，使同学们能够把助人为乐、为人

4. 增强班级凝聚

力，使班级同学更加团结，为今后班级同学们

四、 活动对象

04010105班全体

同学

五、 活动地点

**************大

学沈北新校区校园内

六、 活动时间安排

1.通知学雷锋活动时间：2012年3月15日

七、 活动构成

2. 活动正式开始 八、 活动流程 (一) 前期准备： 1. 通知

此次学雷锋活动将由团支部于2012年3月15日通知

1) 所有同学无特殊情况必须参加本次活动；

2) 清扫校园时，一定要注意安全，听指挥，不得违反纪律；

3) 各区域清扫的同学要做到认真负责，清扫完后团支部会派人

去检查，合格后便可离开；

2. 宣传

1) 由宣传委员向大家讲解和宣传学习雷锋精神的重大意义，和

2) 印制学雷锋活动条幅，激发大家的活动热情，增强大家的集

3. 准备工具

4. 提前实地考察

(二) 活动正式开展

1. 2012年3月16日下午2:00，在南区小桥桥头全体同学准时

2. 人员到齐后，各小组领工具，分散到达事先分配好的区域进

3. 3:30团支部派人员到各区域进行检查，检查合格后，4:00

九、 人员安排 总负责人：

通知及联系工作负

责人：

宣传工作及印制条

幅负责人：

实地考察和卫生检

查负责人：

活动过程中拍照和

现场记录：

十、 所需物品及经

费预算

清理小广告的小刀

5把：3元；

扫除工具：笤帚、

垃圾袋

篇五：2016班级学雷锋活动方案

2016

班级学雷锋活动方案

2016班级学雷锋

活动方案

一、活动时间：

二、活动要求：

第一阶段：主题是心中的雷锋（1日——2日）

活动要求：

第二阶段：主题是

雷锋精神伴我行（3日——29日）

活动要求：

以五要、五不要为行动准则，使学生成为思想先进、积极健康、文明向上的学生。

2016班级学雷锋活动方案。可以结合植树节，组织学生开展美化校园环境及周边环境。

4、人人参与一次建校志愿劳动。

6、认真组织3月4

日全校大扫除活动。

7、组建高一年级环保志愿者队伍，组织团员干部、学生会干部、志愿者开展以绿化、环保为

主题的志愿者活动；

1、爱护环境，不乱抛乱丢（践行垃圾不落地）；

2、爱护花草树木，不踩踏草坪；

3、节约资源，爱惜粮食，节约水电；

4、积极参加绿化环保活动（与3.12植树节结合）；

四、 活动落实

各班级要充分认识新时期开展学雷锋活动的现实意义，以学雷锋活动为契机，全面提升我校

学生的思想道德素质，文明礼仪、行为习惯水平。

各班级要及时发现总结学雷锋-文明礼貌月活动中涌现出的好人好事，注意活动过程中

2016班级学雷锋活动方案

一、指导思想：

开展学习雷锋活动，对全面深入贯彻xxxx 重要思想，切实加强青年学生的思想道德建设，帮

助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。

二、活动目的

以树新风、学雷锋、献爱心、促和谐为主题，动员和组织全区志愿者开展形式多样、扎实有

效的志愿服务活动，在全区范围内大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。

三、活动主题：

树新风、学

雷锋、献爱心、促和谐

四、活动内容

1、学校是我家，卫生靠大家活动（3月4日~3月5日）

篇一：班级学雷锋活动方案

学习

雷锋活动月计划书

一、活动目的： 今

年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词五十周年纪念日，也是中国青年志愿者服

务日。雷锋这个普通的共产主义战士，虽然他的生命只经历了短暂的22个春秋，但他平凡而

伟大的事迹闪耀着奇异的光辉。所以我作为班主任号召全体同学都要在学雷锋活动月中行动

起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。活动口号是“从身边的小事做起，从点滴

做起，向粗鲁告别，向陋习告别；把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把

谦让带给他人”。

二、活动主题：感

受感动、学会关爱、学习雷锋精神、构建和谐班级 三、活动时间：2011年3月

四、具体活动安排：

3、组织一次学习和

讨论雷锋精神在现时代作用和意义的班会《雷锋在我身边》。

4、立足校园，立足

班级，组织学雷锋活动。5、组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，共

同克服学习上的困难，提高学习成绩。

8、开展“伟大的母

爱”教育系列活动。

篇二：班级学雷锋活动方案

班级

学雷锋活动方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康

成长，促进了社会文明的进步。

班级学雷锋活动方案一

“学习雷锋好榜样，忠于人民忠于党?? ”这首久违的歌又在今天的班主任会议上唱了起来。

“八个一”

2. 树立一个榜样。人物：第一个“文明标兵”石雯煜。建立关于石雯煜同学的小档案。

3. 读一本书。

(1)立足校园，开展美化校园活动。

(3)结合植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。

3、 3月15日 —— 3月21日 “践行雷锋巩固周”

(1)在各班开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《学生守则》、《学生日常行为规范》

加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。

(3)各班的好人好事做好记录，并上交德育处检查。看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义

的好人好事。

4、 3月22日 —— 3月28日 “深化雷锋总结周”

(3)认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教

育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。

班级学雷锋活动方案三

一、指导思想：

二、活动目标：

三、活动主题：

弘扬雷锋精神，构建和谐校园

四、活动时间：

201x 年3月

五、总体要求：

1、全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。

六、具体活动安排：

1、走近雷锋，感悟雷锋精神

(3)进行一次“学雷锋”主题队会

一、二年级主题：听辅导员讲雷锋的故事

三、四年级主题：寻找身边的小雷锋

五、六年级主题：我做雷锋式的好少年

(4)中队内开展温情手拉手活动，真情助困结对子。

2、总结提高，传承雷锋精神

七、活动延伸：

篇三：学习雷锋活动月活动方案(班级)

六四

班“学雷锋活动月”实施方案

常胜修

三月是传统的学习

雷锋月，3月又有许多重要纪念日： 3月8日 国际劳动妇女节、 3月12日 中国植树节、 3

月15日 消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日，今年三月五日是毛泽东

等老一辈革命家号召向雷锋同志学习的纪念日，是第十一届全国人民代表大会第五次会议号

召全国上下“向雷锋同志学习”的重要日子，结合我校德育处发出“向雷锋同志学习的倡议”

活动，我们要利用这一契机，发挥雷锋精神的强大内驱力，弘扬雷锋精神，继承革命传统，

争当“雷锋标兵”奋发向上，构建和谐校园，共创和谐班级。

一、活动主题：

学雷锋精神，做文

明学生

二、活动口号：

学习雷锋从身边做

起，从校园做起

三、主题活动思想：

学习雷锋，就是学

习雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。几十多年来，它激励着一代又一代

的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育

人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

四、主题活动目标：

五、活动时间：

2010年3月

六、活动措施：

七、活动要求：

神，把学雷锋活动逐步推向高潮。活动中要注意安全、注重形象，形成声势。

3、全班学习雷锋，

践行雷锋精神，创建和谐班级，围绕“八个一”：我为同学做一件好事；我为老师做一件好事；

我为父母献一份爱；我为家庭做一件好事；我为班级做一件好事；我为宿舍做一件好事；我

为年级做一件好事；我为学校做一件好事；

八、具体活动安排：

（2）有效利用晨会、

班会时间，引导学生认识雷锋。

学雷锋应如何从身

边的小事做起？

2、立足校园，开展

美化身边环境的活动。积极参加班委会组织的迎上级及学校领导检查教室、宿舍、清洁区美

化校园活动；开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持班级环境卫生。

4、结合“3.12”植

树节，开展绿化、环保活动：（一）常规要求：①爱护环境卫生，不乱抛垃圾。②爱护学校的

花草树木，不随便踩草地。③节约资源，不随便浪费水、电。④积极参加各项有意义的绿化、

环保活动。（二）个人要求：①各个同学负责做好自己的值日工作及承包区的清洁卫生及物品

管理。

5、立足学习，开展

“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心。

①班委会牵头学习

委员专项负责组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精

神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共

同克服学习上的困难，提高学习成绩。

6、举办“爱心无限，

快乐奉献” 爱心捐款和垃圾“变废为宝”助人活动，专项负责人副班长及生活委员。

（1）在班级内开展

“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中小学生日常行为规范》加强学生的常规教育，

培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。

（2）组织一次主题

班会，以“今天这样学雷锋”为主题。通过多媒体观看雷锋视频资料谈体会、讨论班级“活

雷锋”事迹等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

（3）将好人好事详

细记录在好人好事记录本上，公开表扬。

（2）本周是安全教

育周。

（3）认真总结本次

主题教育活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩

教育相结合、与实践活动相结合。

篇四：班级学雷锋活动策划案

目录

一、 活动背

景 .............................................................................

....................................... 2 二、 活动主

题 .............................................................................

....................................... 2 三、 活动目

的 .............................................................................

....................................... 2 四、 活动对

象 .............................................................................

....................................... 3 五、 活动地

点 .............................................................................

....................................... 3 六、 活动时间安

排 .............................................................................

............................... 3 七、 活动构

成 .............................................................................

....................................... 3 八、 活动流

程 .............................................................................

....................................... 3 (一) 前期准

备： ...........................................................................

................................. 3 (二) 活动正式开

展 .............................................................................

........................... 4 九、 人员安

排 .............................................................................

....................................... 4 十、 所需物品及经费预

算 .............................................................................

................... 4 十一、

注意事

项 .............................................................................

................................... 5

一、 活动背景

雷锋同志是中国家

喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战

士，在他短暂的一生却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向

雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日，如今，我们迎来了第49个学雷锋纪念日，

作为新一代大学生的我们，更应该将雷锋精神传扬下去。雷锋精神是中华民族传统美德的一

种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。

献服务精神，促进

校园和谐，同时也是顺应科学发展观的时代要求。

二、 活动主题

“我为母校换新颜，

雷锋精神心永存”

三、 活动目的

1．了解雷锋精神的

含义；

2. 在我们身边弘扬雷锋精神，使同学们能够把助人为乐、为人

4. 增强班级凝聚

力，使班级同学更加团结，为今后班级同学们

四、 活动对象

04010105班全体

同学

五、 活动地点

**************大

学沈北新校区校园内

六、 活动时间安排

1.通知学雷锋活动时间：2012年3月15日

七、 活动构成

2. 活动正式开始 八、 活动流程 (一) 前期准备： 1. 通知

此次学雷锋活动将由团支部于2012年3月15日通知

1) 所有同学无特殊情况必须参加本次活动；

2) 清扫校园时，一定要注意安全，听指挥，不得违反纪律；

3) 各区域清扫的同学要做到认真负责，清扫完后团支部会派人

去检查，合格后便可离开；

2. 宣传

1) 由宣传委员向大家讲解和宣传学习雷锋精神的重大意义，和

2) 印制学雷锋活动条幅，激发大家的活动热情，增强大家的集

3. 准备工具

4. 提前实地考察

(二) 活动正式开展

1. 2012年3月16日下午2:00，在南区小桥桥头全体同学准时

2. 人员到齐后，各小组领工具，分散到达事先分配好的区域进

3. 3:30团支部派人员到各区域进行检查，检查合格后，4:00

九、 人员安排 总负责人：

通知及联系工作负

责人：

宣传工作及印制条

幅负责人：

实地考察和卫生检

查负责人：

活动过程中拍照和

现场记录：

十、 所需物品及经

费预算

清理小广告的小刀

5把：3元；

扫除工具：笤帚、

垃圾袋

篇五：2016班级学雷锋活动方案

2016

班级学雷锋活动方案

2016班级学雷锋

活动方案

一、活动时间：

二、活动要求：

第一阶段：主题是心中的雷锋（1日——2日）

活动要求：

第二阶段：主题是

雷锋精神伴我行（3日——29日）

活动要求：

以五要、五不要为行动准则，使学生成为思想先进、积极健康、文明向上的学生。

2016班级学雷锋活动方案。可以结合植树节，组织学生开展美化校园环境及周边环境。

4、人人参与一次建校志愿劳动。

6、认真组织3月4

日全校大扫除活动。

7、组建高一年级环保志愿者队伍，组织团员干部、学生会干部、志愿者开展以绿化、环保为

主题的志愿者活动；

1、爱护环境，不乱抛乱丢（践行垃圾不落地）；

2、爱护花草树木，不踩踏草坪；

3、节约资源，爱惜粮食，节约水电；

4、积极参加绿化环保活动（与3.12植树节结合）；

四、 活动落实

各班级要充分认识新时期开展学雷锋活动的现实意义，以学雷锋活动为契机，全面提升我校

学生的思想道德素质，文明礼仪、行为习惯水平。

各班级要及时发现总结学雷锋-文明礼貌月活动中涌现出的好人好事，注意活动过程中

2016班级学雷锋活动方案

一、指导思想：

开展学习雷锋活动，对全面深入贯彻xxxx 重要思想，切实加强青年学生的思想道德建设，帮

助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。

二、活动目的

以树新风、学雷锋、献爱心、促和谐为主题，动员和组织全区志愿者开展形式多样、扎实有

效的志愿服务活动，在全区范围内大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。

三、活动主题：

树新风、学

雷锋、献爱心、促和谐

四、活动内容

1、学校是我家，卫生靠大家活动（3月4日~3月5日）

读《雷锋车的故事》后感

近几日，才读过了《雷锋车的故事》这本书，深有感触。书不长，也就是两三天的时间，我就看完了，但是看过之后却深有感触。

雷锋车，雷锋车，顾名思义，雷锋车就是指像雷锋一样为社会带来贡献和帮助的车辆。起名叫“雷锋车”，还要说到我国大名鼎鼎的雷锋。那个为老大娘买火车票的雷锋，那个送大嫂回家的雷锋，那要当个“螺丝钉”的雷锋...... 成为了中国上个世纪60，70和80年代人们的大众偶像。时至今日，人们一提到好人好事或“做好事不留名”时，第一时间就能想到的就是雷锋。

有一个小笑话是这样说的：一位外国友人在接受一位中国朋友的帮助后，很感激的问道：“What is your name?”（你叫什么名字？）那位中国朋友很大度的回答道：“I am LeiFeng’s brother ,LeiDi.”（我是雷锋的弟弟，雷弟）外国的友人大惊，立刻反问道：“You are a lady?”（你是一位女士？）就通过这个小笑话，就可以看出雷锋在中国人民群众心目中的地位。而雷锋车，也是这样一个对中国有着极大影响的车辆队伍。

雷锋车并不只是一种车，而是许多车主自愿成为了雷锋车队的一员。雷锋车队在国内拥有极高的声望，其做的事也就数不胜数。

事实上，如果在前几年出租车没有换新车之前，你可以看见出租车的车顶部的车灯上有的会贴有雷锋的头像和雷锋车的标志。

例如5.12汶川大地震之后，四川省境内的雷锋车队，便第一时间奔赴灾区，火速将募集到的第一批救援物资送到了受灾群众的手里，并且集合全国各地的雷锋车队收集善款物资把它们第一时间段交给最需要它们的灾区居民，以保证灾区居民的生命健康。此时的雷锋车队就是当代的活雷锋，每一位驾驶员都是活雷锋。

再例如，每年中，高考的时候，雷锋车队的各位司机也成为了志愿者，承担起免费接送考生和家长的责任。而且，一旦遇到什么紧急的情况雷锋车队与交警有联系，可以准时准点，保证考生到达考场，参加考试。有的雷锋车更是连接考生回家的事也一起包括了，这样既为考生节省了时间，也缓解了考生和家长的紧张情绪。更体现出来雷锋车队的“雷锋本色”。 可见雷锋车在我们的生活中有极大的影响。

同样，在我们为雷锋车队喝彩的同时，我们也要问问自己有没有做好一个乐于助人的公民的责任。

我们的社会现在好人好事也越来越多，他们每个人都是“活雷锋”。也许他们在某些方面和雷锋相比，有过之而无不及。雷锋车只是一个象征，在现在的社会之中，我们更需要这样的人，事和物甚至是车。也许我们每个人在未来就会被贴上“活雷锋”的标签，都会被街坊四邻所称道。

但是现在的社会，商业利益和知名度等成为了某些利欲熏心者一切。为了吸引人们的眼球，为了提高自己微博或网上的知名度，为了成为社会的焦点。他们被有用心地理由手中的技术，在伤害大众感情的风险下伪造好人好事，施工中的同情心为粪土。导演出那脱下外套给乞丐的姑娘，那为高温中暑的环卫女工打伞的小女孩等。这些导演者与与雷锋车队的各位“活雷锋”相比，雷锋车队们的默默奉献，和只留下雷锋车美名的传统，让那些伪造者颜面扫地，更突显了雷锋车队的伟大品质和崇高理想。

为了我们的好人好事越来越多，越来越透明，为了我们的生活更加美好，社会更加和谐，我再次呼吁：

（1）把每一天当做学雷锋日，每天都去睁大眼睛去发现做自己力所能及的好事，的机会。该有一位伟人的话：“世界上不缺少需要帮助的人，而是缺少勇于去伸手帮助的英

雄。”

（2）一位伟人曾经说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们应该记住这句话，因为生活中不会有那么多的大灾大难，不需要你像观世音菩萨一样救苦救难也许就是生活中的一些小的奉献和付出就可能得到大的成功，切记不可好高骛远。

（3）要常存一颗正直勇敢机智的心，要见义勇为，见义智为，勇敢的去做好事，同时也要机智地对待问题，要从自身的实际情况出发，做力所能及的事情，如果事情超出能力范围，千万不可鲁莽行事。不然也许原本是做一件好事结果却成了坏事越帮越忙。反倒成了累赘。

在最后，我相信虽然我们是中学生。没有能力买车，不能参加雷锋车队，但我们只要有心而为之，有力而做之。遵守也上三条内容，我们每个人都是“活雷锋”！！！都会成为当代的“雷锋传人”！！！

读《雷锋车的故事》后感

近几日，才读过了《雷锋车的故事》这本书，深有感触。书不长，也就是两三天的时间，我就看完了，但是看过之后却深有感触。

雷锋车，雷锋车，顾名思义，雷锋车就是指像雷锋一样为社会带来贡献和帮助的车辆。起名叫“雷锋车”，还要说到我国大名鼎鼎的雷锋。那个为老大娘买火车票的雷锋，那个送大嫂回家的雷锋，那要当个“螺丝钉”的雷锋...... 成为了中国上个世纪60，70和80年代人们的大众偶像。时至今日，人们一提到好人好事或“做好事不留名”时，第一时间就能想到的就是雷锋。

有一个小笑话是这样说的：一位外国友人在接受一位中国朋友的帮助后，很感激的问道：“What is your name?”（你叫什么名字？）那位中国朋友很大度的回答道：“I am LeiFeng’s brother ,LeiDi.”（我是雷锋的弟弟，雷弟）外国的友人大惊，立刻反问道：“You are a lady?”（你是一位女士？）就通过这个小笑话，就可以看出雷锋在中国人民群众心目中的地位。而雷锋车，也是这样一个对中国有着极大影响的车辆队伍。

雷锋车并不只是一种车，而是许多车主自愿成为了雷锋车队的一员。雷锋车队在国内拥有极高的声望，其做的事也就数不胜数。

事实上，如果在前几年出租车没有换新车之前，你可以看见出租车的车顶部的车灯上有的会贴有雷锋的头像和雷锋车的标志。

例如5.12汶川大地震之后，四川省境内的雷锋车队，便第一时间奔赴灾区，火速将募集到的第一批救援物资送到了受灾群众的手里，并且集合全国各地的雷锋车队收集善款物资把它们第一时间段交给最需要它们的灾区居民，以保证灾区居民的生命健康。此时的雷锋车队就是当代的活雷锋，每一位驾驶员都是活雷锋。

再例如，每年中，高考的时候，雷锋车队的各位司机也成为了志愿者，承担起免费接送考生和家长的责任。而且，一旦遇到什么紧急的情况雷锋车队与交警有联系，可以准时准点，保证考生到达考场，参加考试。有的雷锋车更是连接考生回家的事也一起包括了，这样既为考生节省了时间，也缓解了考生和家长的紧张情绪。更体现出来雷锋车队的“雷锋本色”。 可见雷锋车在我们的生活中有极大的影响。

同样，在我们为雷锋车队喝彩的同时，我们也要问问自己有没有做好一个乐于助人的公民的责任。

我们的社会现在好人好事也越来越多，他们每个人都是“活雷锋”。也许他们在某些方面和雷锋相比，有过之而无不及。雷锋车只是一个象征，在现在的社会之中，我们更需要这样的人，事和物甚至是车。也许我们每个人在未来就会被贴上“活雷锋”的标签，都会被街坊四邻所称道。

但是现在的社会，商业利益和知名度等成为了某些利欲熏心者一切。为了吸引人们的眼球，为了提高自己微博或网上的知名度，为了成为社会的焦点。他们被有用心地理由手中的技术，在伤害大众感情的风险下伪造好人好事，施工中的同情心为粪土。导演出那脱下外套给乞丐的姑娘，那为高温中暑的环卫女工打伞的小女孩等。这些导演者与与雷锋车队的各位“活雷锋”相比，雷锋车队们的默默奉献，和只留下雷锋车美名的传统，让那些伪造者颜面扫地，更突显了雷锋车队的伟大品质和崇高理想。

为了我们的好人好事越来越多，越来越透明，为了我们的生活更加美好，社会更加和谐，我再次呼吁：

（1）把每一天当做学雷锋日，每天都去睁大眼睛去发现做自己力所能及的好事，的机会。该有一位伟人的话：“世界上不缺少需要帮助的人，而是缺少勇于去伸手帮助的英

雄。”

（2）一位伟人曾经说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们应该记住这句话，因为生活中不会有那么多的大灾大难，不需要你像观世音菩萨一样救苦救难也许就是生活中的一些小的奉献和付出就可能得到大的成功，切记不可好高骛远。

（3）要常存一颗正直勇敢机智的心，要见义勇为，见义智为，勇敢的去做好事，同时也要机智地对待问题，要从自身的实际情况出发，做力所能及的事情，如果事情超出能力范围，千万不可鲁莽行事。不然也许原本是做一件好事结果却成了坏事越帮越忙。反倒成了累赘。

在最后，我相信虽然我们是中学生。没有能力买车，不能参加雷锋车队，但我们只要有心而为之，有力而做之。遵守也上三条内容，我们每个人都是“活雷锋”！！！都会成为当代的“雷锋传人”！！！

篇一：2014年中小学学雷锋活动方案

里程

学校2014年深入开展学雷锋活动方案

一、指导思想

雷锋精神是我们中

华民族宝贵的精神财富。51年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁

壮成材。为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学

雷锋活动常态化，大力践行雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德

素质和社会文明程度，为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天

学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，里程学校根据学校德育

工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定2014年我校学

雷锋活动方案。

二、活动目的：

1、通过深入开展学

雷锋活动，引导青少年学生进一步认识雷锋，了解雷锋，领悟雷锋精神的真谛，树立坚定的

理想信念、明确的使命责任、良好的道德风尚，争当雷锋式青少年，立志勤奋学习，服务社

会，报效祖国，做新一代雷锋精神的传播者、弘扬者、践行者。

2、以“与时俱进弘

扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面”，大力宣传

雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

3、通过学雷锋主题

活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

4、通过活动，加深

学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期

形成学雷锋的氛围。

三、总体要求

在开展学雷锋道德

实践活动中，要突出“一个主题”，强化“两个保障”，做到“三个结合”。即：突出“学雷锋

做一个有道德的人”为主题；强化活动的组织保障、制度保障；做到“ 统一组织与自觉参与

相结合，集中活动与日常工作相结合，日常活动与校园文化建设相结合”，使活动能够得到扎

实有效深入持久的开展。

四、活动主题：学

雷锋做一个有道德的人

五、活动时间：2014

年3月

六、活动领导组织

机构：

组 长：赖明勤

副组长：曾清泉

成 员：帅 静、郭 娟、王书银、班主任

七、活动内容

1、开展“知雷锋”

教育活动。组织学生读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言、开主题班团、队会、观看《雷

锋》影视剧等活动，结合《学道德模范，颂中华经典，做有德之人》电视专题片的播放，丰

富学雷锋活动的形式和内容。

2、开展“找雷锋”

主题活动。结合“美德少年”、“三好”学生等评选活动，积极发掘身边“雷锋式”的先进人

物和先进事迹。结合“道德讲堂”，并通过黑板报、校园广播等途径，积极宣传校园内雷锋式

人物的先进事迹。

3、开展“学雷锋”

志愿活动。尊重学生自愿，引导学生“学雷锋，争做小小志愿者”，利用学雷锋主题班日、队

日、团日，积极组织开展“三关爱”（关爱他人、关爱社会、关爱自然）等志愿服务活动和公

益活动。

4、开展“做雷锋”

实践活动。结合学雷锋主题活动，加强对学生待人接物和基本生活能力培养训练，开展“日

行一善”道德实践活动，并将活动成果转化为学生的日常行为习惯。

八、活动具体安排：

1、营造学雷锋氛围

⑴、周一(3月3日)

升旗仪式进行学雷锋动员。

⑵、美丽之声广播

站举行“雷锋精神伴我成长”主题广播，同时宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲。

2、讲雷锋、唱雷锋

⑴、各班利用班团、

队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋

的赞歌。（资料可在《我向雷锋学什么》书中找）

⑵、各班组织学生

出好一期有关雷锋的手抄报。要求：手抄报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传

班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 (三月中旬进行评比展

览)

3、学雷锋、做雷锋

⑴、立足身边学雷

锋。

深入开展以“节约

一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，

从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

⑵、立足校园学雷

锋。

①、班内开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、班内开展“一

帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。

③班内开展“告别

不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、作文、演讲等形式，广泛开展丰

富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

⑶、立足社会学雷

礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

十、活动总结

1、各班进行一次学

雷锋活动总结班会，三至九年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。

2、学校进行全校性

的学雷锋活动总结大会，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。

学雷锋活动贵在持

之以恒，希望各班以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增

加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相

结合，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

三台县里程学校

二零一四年三月

篇二：xx 中学2014年学雷锋活动方案

xxx

中学2014年学雷锋活动方案

一、指导思想

在春回大地的阳春

三月里，祖国的每一个角落都将掀起学习雷锋精神活动的高潮，学雷锋活动就像一股永不停

息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，在毛泽东同志发

出“向雷锋同志学习”的号召五十一周年，也是中国青年志愿者行动实施二十一周年之际，

我校团总支根据上级有关文件精神，结合学校本学期德育工作重点和思路，制定我校2014

年学雷锋活动月活动方案。经研究决定，三月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，

组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务。坚持“从

我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成。切实加强青年学生的思想道德

建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观。同时进一步推动我校的精神文明

建设，为创建文明学校作出应有的贡献。

二、活动要求：

全校每个班都要在

学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内

地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，床底无脏物，出言无脏话。同学们要严格遵守《中

学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告

别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召

开一次学习雷锋的主题班会，各班级出版一期学习和讨论雷锋精神的黑板报，组织一次班级

学雷锋活动，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，每人写一篇学

雷锋活动的心得体会，在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。

三、活动主题

弘扬雷锋精神，构

建和谐文明校园

四、活动时间

2014年3月份

五、活动内容

开展系列学雷锋教

育活动，体现校园文化建设。具体活动安排如下：

1、“雷锋在我心中”

国旗下讲话

时间：3月3日周一早上升旗仪式

内容：利用周一升

旗仪式，“国旗下的讲话”向全体师生讲述雷锋先进事迹，重温雷锋感人故事，并发出“向雷

锋同志学习，积极参加青年志愿者活动”的倡议书，号召大家学习雷锋精神，每人至少做一

件好事。

2、“奉献自己 服务

他人”的学雷锋主题班会

时间：3月3日—

—3月7日

内容：每班开展一

次“学雷锋”主题班会，引导学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，

引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。

3、“雷锋精神在闪

光”黑板报专题评比活动（3月10日评比）

时间：3月3日—

—3月10日

内容：利用宣传阵

地，营造良好气氛，每班出一期以“弘扬雷锋精神，构建和谐文明校园”为主题的黑板报，

大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，营造教育氛围，让每个学生都能体会到雷锋就在

我身边。

4、“雷锋精神伴我

成长”主题广播

时间：3月3日—

—3月14日

内容：通过“校园

之声”广播站开展“雷锋精神伴我成长”专题宣传，在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围，

同时宣传身边的好人好事。

5、“雷锋在我身边”

征文活动

时间：3月15日—

—3月25日

由学校“xx ”文学

社负责组织每人写一篇学雷锋活动的心得体会，并进行评比表彰。

6、“青春在行动，

情暖敬老院” 为老人送温暖活动

时间：3月5日上

午

内容：为进一步弘

扬雷锋精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强学校精神文明建设，掀起

“学雷锋”活动新高潮，校团总支组织学生会干部、班级团干、志愿者到镇敬老院，为老人

送温暖。

7、师生女子拔河赛

时间：3月7日下

午

内容：分级进行拔河赛，友谊第一，比赛第二，团结互助。

8、“学校是我家，

卫生靠大家”保洁活动

时间：3月份

内容：以学校“创

建文明班级、文明宿舍”为契机，以各班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清

除杂物为主要内容的综合整治，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境，并组织青年志愿

者服务队打扫校园周边环境卫生。开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有

秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人; 地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、

桌面无刻痕、卫生无死角。让雷锋精神转化为每个人的自觉意识和实际行动，推动建立清洁

卫生的长效机制。

六、三月份其他活

动安排：

1、三八妇女节

主题：我让妈妈露

笑脸

内容：①为妈妈制

作一张卡片，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话；亲手为妈妈做一顿可口的饭菜。②利用3月8

日至9日的双休日时间要求全体学生开展“我与妈妈换角色——今天我当家”活动，尽己所

能完成妈妈日常的家庭事务，真实体验妈妈的辛苦，懂得体谅妈妈、感恩妈妈。

2、3.12植树节

主题：我为校园“添

绿“

内容：在全校开展

植树添绿护绿活动。学校团总支组织学生会干部、班级团干、志愿者联同镇团委和林业站在

3月12日植树节当天，在学校运动场东边（面积约3亩）种植树苗40多株。各班在3月7

日星期五放学前，布置学生周一回校时带一些室内植物或花回校，争取每个人都有任务，在

教室开辟一个植物角，将绿色、鲜花带进教室。

3、开展网络文明志

愿服务行动

主题：文明上网，

绿色上网

内容：以关爱未成

年人健康成长为重点，增强青少年的道德判断能力和审美能力，强化法制意识，教育青少年

自觉抵制不良信息的诱惑，规范网上行为，培养文明上网的良好习惯。加快发展和壮大网络

文明志愿者队伍，为未成年人成长

创造良好的文化条件，推动形成积极、健康向上的网络文化环境。

4、十大良好习惯的

养成教育活动

内容：（1）微笑待

人。（2）每日为同学做点事，每周为父母或长辈做点事。

（3）主动与人打招

呼。（4）及时感谢别人的帮助。（5）说了就要努力做。（6）集体的事一起努力。（7）珍惜同

学间的友谊。（8）节约每一滴水，节约每一度电。（9）用过的东西放回原处，借用东西及时

归还。（10）让自己，让校园干干净净迎接每一天。

七、召开总结表彰

大会，对活动期间涌现的好人好事进行总结和表彰。 1、3月末各班把活动月期间出现的典

型人物和先进事迹材料上报到团总支。

2、4月初召开全校

学雷锋活动总结表彰大会。

xxx 中学德育处，团总支

2014年2月28日

篇三：高中学雷锋活动方案

高中

学雷锋活动方案

<div style=padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;

1. 高中学雷锋主

题活动方案

2. 高中20xx 年学

习雷锋活动方案

3. 高中学习雷锋

活动方案

4. 高中学雷锋日

活动方案

5. 20xx年高中学

雷锋活动方案

1、高中学雷锋主题活动方案

为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育，促进青少年文明素养的提高，继续加强行为养

成教育，现将我校三月“学雷锋”活动的有关事宜通知如下：

一、活动目的：

雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民

族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。

雷锋精神是一个平凡的人立足平凡岗位铸就的崇高精神财富，比如干一行爱一行、专一行精

一行的敬业精神，服务人民、助人为乐的奉献精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦

奋斗、勤俭节约的创业精神，这些精神要素人人都需要学，人人都可以学，而且人人都可以

立足平凡岗位、立足点滴生活能够学好。

认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和

造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

二、活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷

锋精神时代意义。

三、具体活动安排：

1、三月初，学校开展学雷锋月签名启动仪式；各班级团支部、学生会做好学雷锋活动月的氛

围宣传；做好广播站、黑板报、橱窗的宣传工作。

2、各班级团支部做好一期以“新学期、新形象、新起点”为主题的班级板报（含学雷锋内容），

团委将组织进行评比（3月3日—15日）；

3、开展一次“学雷锋”主题班团活动；

学习讨论话题：

（1）什么是雷锋精神；为什么学习雷锋精神。

（2）雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？

（3）新时期中学生如何向雷锋学习？如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活？

4、组织全校同学观看“20xx 年感动中国年度十大人物事迹”实况录像，通过一个个鲜活的

感人事迹，让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。并通过事迹录像让学生理解“什

么是雷锋精神？”，“什么是伟大的民族精神？”

5、开展班级同学互帮互助活动；

各班级以班委会、团支部为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，和班级贫困学生结对子，

和班级中后进生（行为或学习）结对子。

6、认真组织3月5日雷锋日活动。我为身边的人、我为班级、我为学校做一件力所能及的小

事。

7、观看雷锋电影片；了解一件雷锋事迹；学唱一首雷锋歌曲活动。

8、组织团员干部、学生会干部、志愿者开展以绿化、环保为主题的志愿者活动；

1）、爱护环境，不乱抛乱丢（践行“垃圾不落地”）；

2）、爱护花草树木，不踩踏草坪；

3）、节约资源，爱惜粮食，节约水电；

4）、积极参加绿化环保活动（与3.12植树节结合）；

9、组织各班级团支部在校内开展系列感恩教育活动。

1）、我为老师献杯茶（与3.8妇女节结合）；

2）、以感恩父母、老师、同学及身边的人为主题的征文活动（3月下旬）；

10、各班级团支部在校内自己组织学雷锋活动，活动方案送团委备案（以自己力所能及的方

式去帮助自己身边需要帮助的人）。

四、3月30日--31日总结评比阶段

学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人并上报；在4月初，对3

月学雷锋的先进集体和先进个人进行表彰。

2、高中20xx 年学习雷锋活动方案

一、活动时间：3月1日--3月31日

第一阶段：3月3日--7日宣传动员(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组，上报材

料)

第二阶段：3月6日--27日实施阶段(各班按照活动内容组织实施，并及时上报相关活动材料)

第三阶段：3月28日--31日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，

班级评比先进个人)

二、领导小组：

组长：张群副组长：于广明张学琴学年主任

组员：班主任秘书：学年干事

三、活动内容：

1、纪律、卫生：严格执行值周制度，值日班长、值周班长制度。每位同学要模范的遵守校规

校纪、班规班纪。在本月中变化较大的同学，可优先评为先进个人。班级在该方面得分作为

评选先进班级的依据。

2、学习：勤奋学习，认真完成作业，学习成绩有明显提高，是评选先进个人的重要条件。良

好的班风学风是评选先进班集体的依据。

3、互助：各班以班委会、团支部为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，要和学困生，纪

律后进生结对子，两种对子的名单一式两份，3月7日前上交到学年。

4、具体活动：

(1)召开主题班会，介绍雷锋同志的先进事迹，提炼出我们要学习的那些精神。3月10日

篇四：2014年中学学雷锋活动方案

2014

年学雷锋系列活动方案

一、 指导思想

3月5日，是毛泽

东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念

日。51年来，雷锋

精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精

神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行

为习惯的形成，我校根据学校德育工作重点和思路，结合市局有关加强德育教育的精神，整

合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动目的：

1、以“与时俱进弘

扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面”为主题，

大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

2、通过学雷锋主题

活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

3、通过活动，加深

学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期

形成学雷锋的氛围。

三、 活动主题：学雷锋，献爱心

四、 活动时间：2014年3月

五、 活动地点：班级、校园内、镇敬老院

六、 活动内容

活动一：营造学雷

锋氛围

1、周一(3月3日)

升旗仪式进行学雷锋动员。

2、学校举行“雷锋

在我心中”主题班会，同时宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲。

3、办一期雷锋在我

心黑板报。

活动二：讲雷锋、唱雷锋

1、各班利用班队会，

开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。

2、各班组织学生写

一篇我心中的雷锋征文。要求：主题要鲜明，内容要切合实际，大力宣传好人好事，找出最

有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 (3月中旬进行评比展，全校选出一篇优秀作品

参加市局比赛)

活动三：学雷锋、

做雷锋

1、 立足身边学雷

锋。

深入开展以“节约

一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，

从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、 立足校园学雷

锋。

①、班内开展“做

文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、班内开展“一

帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。

③班内开展“告别

不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、作文、演讲等形式，广泛开展丰

富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

（1）全校进行一次

彻底的卫生大扫除（3月10日周一课外活动课）

（2）政教处组织人

员清洁校门及校内建筑垃圾，处理好垃圾箱周围的垃圾。（3月6日周四课外活动课）

（3）学校组织团员

到敬老院为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。（3月5日中午）

4、爱心献给妈妈。

3月7日 以“三八

妇女节”为教育契机，为妈妈干一件力所能及的家务事事。

5、爱心献给地球。

3月12日以“植树

节”为教育契机，八年级学生积极参与学校的植树活动。

七、活动要求：

每个班都要在学雷

锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面

清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《中学生日常行为规

范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌

带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

八、活动总结

各班进行一次学雷

锋活动总结班会，全校学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。

龙口市黄山馆镇镜心学校

2014.3.3

篇五：2014中学学雷锋活动方案

神福

港中学

学雷锋活动方案

一、指导思想：

雷锋精神是我们中

华民族宝贵的精神财富。几十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文

明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部

分。因此，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合市教育局的有关精神，制

定我校学雷锋活动方案。望各班认真组织实施，积极行动起来。

二、活动主题：学

雷锋、见行动、树新风，

三、活动原则：有

计划、有组织、有活动、有效果。

四、活动目的：

1、了解雷锋精神的

内涵。

2、在实践中体验雷

锋精神的魅力。

3、通过“身边的雷

锋”互助活动，增强集体凝聚力。

五、活动实施：

学习、宣传、发动

阶段（3月3日 — 3月9日）

学雷锋，我行动阶

段（3月12日 — 3月16日）

坚持岗位学雷锋阶

段（3月19日 — 3月23日 ）

总结评比阶段（3

月26日 — 3月30日）

（一）学习、宣传、

发动（2014年3月3日 — 3月9日）：

政教处、团委进行

“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议。学

校将通过黑板报、国旗下讲话、主题团队日活动等形式，宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无

私奉献、勤俭

节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质，努力营造活动氛围。号召全体同学学雷

锋，做雷锋，争当新时期好公民。要求：

1、学校出一期学习

雷锋精神的黑板报，要求内容充实、图文并茂、生动形象。

2、各班级召开一次

学雷锋主题班会。学习、宣传雷锋精神实质，结合学习、生活实际开展一次大讨论，重点讨

论现时期如何学雷锋，要求人人发言，分组讨论，记录详实。

3、结合3·8国际

妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

（二）学雷锋、我

行动（3月12日 — 3月16日）：

从实际行动中学习、

体会雷锋同志平凡中见其伟大的人格品质。要求：

1、立足校园，走向

社会，以班级为单位组织学雷锋活动。

2、利用学校广播对

校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播。

3、组织志愿者开展

“清洁校园”主题活动，净化周边环境。

4、组织志愿者到敬

老院搞一次义务劳动。

（三）坚持岗位学

雷锋（3月19日— 3月23日）：

要求全校学生从中、

小学生日常行为规范要求做起，从学校一日行为规范做起，养成良好的行为习惯。要求：

1、从一点一条做起，

认真落实，严格要求自己，做文明的神福人。

2、以《中小学生守

则》、《中小学生日常行为规范》等要求为标准，反思并改进自己平时不得体、不文明的言行

举止和所作所为，以完善自己，提高自己，升华自己，做一名具有高尚人格的人。

3、立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人

为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小

组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

4、组织 “雷锋名

言”书法比赛并集中展示“雷锋名言”优秀书法作品。

（四）、总结、评比

阶段（3月26日— 3月30日）：

1、各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录，各班撰写好学雷锋活动总结。

2、各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，各班选出优秀的心得体会文章，参加全校“在学雷锋的日子”稿件征集比赛。

3、要求班级成立学雷锋活动小组，建立学雷锋活动档案（如好人好事记录本、志愿者服务记录本等），对活动情况进行全面登记。要做到有计划、有总结，每周对本班活动进行小结，月末写出学雷锋活动总结材料。

对此次学雷锋活动的实施情况，学校将通过参与、检查、汇报及影响效果等做出总结和评比，对表现突出的集体和个人予以表彰，并纳入班级量化考核。

篇一：2014年中小学学雷锋活动方案

里程

学校2014年深入开展学雷锋活动方案

一、指导思想

雷锋精神是我们中

华民族宝贵的精神财富。51年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁

壮成材。为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学

雷锋活动常态化，大力践行雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德

素质和社会文明程度，为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天

学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，里程学校根据学校德育

工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定2014年我校学

雷锋活动方案。

二、活动目的：

1、通过深入开展学

雷锋活动，引导青少年学生进一步认识雷锋，了解雷锋，领悟雷锋精神的真谛，树立坚定的

理想信念、明确的使命责任、良好的道德风尚，争当雷锋式青少年，立志勤奋学习，服务社

会，报效祖国，做新一代雷锋精神的传播者、弘扬者、践行者。

2、以“与时俱进弘

扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面”，大力宣传

雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

3、通过学雷锋主题

活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

4、通过活动，加深

学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期

形成学雷锋的氛围。

三、总体要求

在开展学雷锋道德

实践活动中，要突出“一个主题”，强化“两个保障”，做到“三个结合”。即：突出“学雷锋

做一个有道德的人”为主题；强化活动的组织保障、制度保障；做到“ 统一组织与自觉参与

相结合，集中活动与日常工作相结合，日常活动与校园文化建设相结合”，使活动能够得到扎

实有效深入持久的开展。

四、活动主题：学

雷锋做一个有道德的人

五、活动时间：2014

年3月

六、活动领导组织

机构：

组 长：赖明勤

副组长：曾清泉

成 员：帅 静、郭 娟、王书银、班主任

七、活动内容

1、开展“知雷锋”

教育活动。组织学生读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言、开主题班团、队会、观看《雷

锋》影视剧等活动，结合《学道德模范，颂中华经典，做有德之人》电视专题片的播放，丰

富学雷锋活动的形式和内容。

2、开展“找雷锋”

主题活动。结合“美德少年”、“三好”学生等评选活动，积极发掘身边“雷锋式”的先进人

物和先进事迹。结合“道德讲堂”，并通过黑板报、校园广播等途径，积极宣传校园内雷锋式

人物的先进事迹。

3、开展“学雷锋”

志愿活动。尊重学生自愿，引导学生“学雷锋，争做小小志愿者”，利用学雷锋主题班日、队

日、团日，积极组织开展“三关爱”（关爱他人、关爱社会、关爱自然）等志愿服务活动和公

益活动。

4、开展“做雷锋”

实践活动。结合学雷锋主题活动，加强对学生待人接物和基本生活能力培养训练，开展“日

行一善”道德实践活动，并将活动成果转化为学生的日常行为习惯。

八、活动具体安排：

1、营造学雷锋氛围

⑴、周一(3月3日)

升旗仪式进行学雷锋动员。

⑵、美丽之声广播

站举行“雷锋精神伴我成长”主题广播，同时宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲。

2、讲雷锋、唱雷锋

⑴、各班利用班团、

队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋

的赞歌。（资料可在《我向雷锋学什么》书中找）

⑵、各班组织学生

出好一期有关雷锋的手抄报。要求：手抄报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传

班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 (三月中旬进行评比展

览)

3、学雷锋、做雷锋

⑴、立足身边学雷

锋。

深入开展以“节约

一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，

从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

⑵、立足校园学雷

锋。

①、班内开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、班内开展“一

帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。

③班内开展“告别

不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、作文、演讲等形式，广泛开展丰

富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

⑶、立足社会学雷

礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

十、活动总结

1、各班进行一次学

雷锋活动总结班会，三至九年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。

2、学校进行全校性

的学雷锋活动总结大会，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。

学雷锋活动贵在持

之以恒，希望各班以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增

加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相

结合，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

三台县里程学校

二零一四年三月

篇二：xx 中学2014年学雷锋活动方案

xxx

中学2014年学雷锋活动方案

一、指导思想

在春回大地的阳春

三月里，祖国的每一个角落都将掀起学习雷锋精神活动的高潮，学雷锋活动就像一股永不停

息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，在毛泽东同志发

出“向雷锋同志学习”的号召五十一周年，也是中国青年志愿者行动实施二十一周年之际，

我校团总支根据上级有关文件精神，结合学校本学期德育工作重点和思路，制定我校2014

年学雷锋活动月活动方案。经研究决定，三月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，

组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务。坚持“从

我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成。切实加强青年学生的思想道德

建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观。同时进一步推动我校的精神文明

建设，为创建文明学校作出应有的贡献。

二、活动要求：

全校每个班都要在

学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内

地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，床底无脏物，出言无脏话。同学们要严格遵守《中

学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告

别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召

开一次学习雷锋的主题班会，各班级出版一期学习和讨论雷锋精神的黑板报，组织一次班级

学雷锋活动，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，每人写一篇学

雷锋活动的心得体会，在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。

三、活动主题

弘扬雷锋精神，构

建和谐文明校园

四、活动时间

2014年3月份

五、活动内容

开展系列学雷锋教

育活动，体现校园文化建设。具体活动安排如下：

1、“雷锋在我心中”

国旗下讲话

时间：3月3日周一早上升旗仪式

内容：利用周一升

旗仪式，“国旗下的讲话”向全体师生讲述雷锋先进事迹，重温雷锋感人故事，并发出“向雷

锋同志学习，积极参加青年志愿者活动”的倡议书，号召大家学习雷锋精神，每人至少做一

件好事。

2、“奉献自己 服务

他人”的学雷锋主题班会

时间：3月3日—

—3月7日

内容：每班开展一

次“学雷锋”主题班会，引导学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，

引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。

3、“雷锋精神在闪

光”黑板报专题评比活动（3月10日评比）

时间：3月3日—

—3月10日

内容：利用宣传阵

地，营造良好气氛，每班出一期以“弘扬雷锋精神，构建和谐文明校园”为主题的黑板报，

大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，营造教育氛围，让每个学生都能体会到雷锋就在

我身边。

4、“雷锋精神伴我

成长”主题广播

时间：3月3日—

—3月14日

内容：通过“校园

之声”广播站开展“雷锋精神伴我成长”专题宣传，在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围，

同时宣传身边的好人好事。

5、“雷锋在我身边”

征文活动

时间：3月15日—

—3月25日

由学校“xx ”文学

社负责组织每人写一篇学雷锋活动的心得体会，并进行评比表彰。

6、“青春在行动，

情暖敬老院” 为老人送温暖活动

时间：3月5日上

午

内容：为进一步弘

扬雷锋精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强学校精神文明建设，掀起

“学雷锋”活动新高潮，校团总支组织学生会干部、班级团干、志愿者到镇敬老院，为老人

送温暖。

7、师生女子拔河赛

时间：3月7日下

午

内容：分级进行拔河赛，友谊第一，比赛第二，团结互助。

8、“学校是我家，

卫生靠大家”保洁活动

时间：3月份

内容：以学校“创

建文明班级、文明宿舍”为契机，以各班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清

除杂物为主要内容的综合整治，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境，并组织青年志愿

者服务队打扫校园周边环境卫生。开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有

秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人; 地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、

桌面无刻痕、卫生无死角。让雷锋精神转化为每个人的自觉意识和实际行动，推动建立清洁

卫生的长效机制。

六、三月份其他活

动安排：

1、三八妇女节

主题：我让妈妈露

笑脸

内容：①为妈妈制

作一张卡片，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话；亲手为妈妈做一顿可口的饭菜。②利用3月8

日至9日的双休日时间要求全体学生开展“我与妈妈换角色——今天我当家”活动，尽己所

能完成妈妈日常的家庭事务，真实体验妈妈的辛苦，懂得体谅妈妈、感恩妈妈。

2、3.12植树节

主题：我为校园“添

绿“

内容：在全校开展

植树添绿护绿活动。学校团总支组织学生会干部、班级团干、志愿者联同镇团委和林业站在

3月12日植树节当天，在学校运动场东边（面积约3亩）种植树苗40多株。各班在3月7

日星期五放学前，布置学生周一回校时带一些室内植物或花回校，争取每个人都有任务，在

教室开辟一个植物角，将绿色、鲜花带进教室。

3、开展网络文明志

愿服务行动

主题：文明上网，

绿色上网

内容：以关爱未成

年人健康成长为重点，增强青少年的道德判断能力和审美能力，强化法制意识，教育青少年

自觉抵制不良信息的诱惑，规范网上行为，培养文明上网的良好习惯。加快发展和壮大网络

文明志愿者队伍，为未成年人成长

创造良好的文化条件，推动形成积极、健康向上的网络文化环境。

4、十大良好习惯的

养成教育活动

内容：（1）微笑待

人。（2）每日为同学做点事，每周为父母或长辈做点事。

（3）主动与人打招

呼。（4）及时感谢别人的帮助。（5）说了就要努力做。（6）集体的事一起努力。（7）珍惜同

学间的友谊。（8）节约每一滴水，节约每一度电。（9）用过的东西放回原处，借用东西及时

归还。（10）让自己，让校园干干净净迎接每一天。

七、召开总结表彰

大会，对活动期间涌现的好人好事进行总结和表彰。 1、3月末各班把活动月期间出现的典

型人物和先进事迹材料上报到团总支。

2、4月初召开全校

学雷锋活动总结表彰大会。

xxx 中学德育处，团总支

2014年2月28日

篇三：高中学雷锋活动方案

高中

学雷锋活动方案

<div style=padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;

1. 高中学雷锋主

题活动方案

2. 高中20xx 年学

习雷锋活动方案

3. 高中学习雷锋

活动方案

4. 高中学雷锋日

活动方案

5. 20xx年高中学

雷锋活动方案

1、高中学雷锋主题活动方案

为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育，促进青少年文明素养的提高，继续加强行为养

成教育，现将我校三月“学雷锋”活动的有关事宜通知如下：

一、活动目的：

雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民

族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。

雷锋精神是一个平凡的人立足平凡岗位铸就的崇高精神财富，比如干一行爱一行、专一行精

一行的敬业精神，服务人民、助人为乐的奉献精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦

奋斗、勤俭节约的创业精神，这些精神要素人人都需要学，人人都可以学，而且人人都可以

立足平凡岗位、立足点滴生活能够学好。

认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和

造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

二、活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷

锋精神时代意义。

三、具体活动安排：

1、三月初，学校开展学雷锋月签名启动仪式；各班级团支部、学生会做好学雷锋活动月的氛

围宣传；做好广播站、黑板报、橱窗的宣传工作。

2、各班级团支部做好一期以“新学期、新形象、新起点”为主题的班级板报（含学雷锋内容），

团委将组织进行评比（3月3日—15日）；

3、开展一次“学雷锋”主题班团活动；

学习讨论话题：

（1）什么是雷锋精神；为什么学习雷锋精神。

（2）雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？

（3）新时期中学生如何向雷锋学习？如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活？

4、组织全校同学观看“20xx 年感动中国年度十大人物事迹”实况录像，通过一个个鲜活的

感人事迹，让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。并通过事迹录像让学生理解“什

么是雷锋精神？”，“什么是伟大的民族精神？”

5、开展班级同学互帮互助活动；

各班级以班委会、团支部为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，和班级贫困学生结对子，

和班级中后进生（行为或学习）结对子。

6、认真组织3月5日雷锋日活动。我为身边的人、我为班级、我为学校做一件力所能及的小

事。

7、观看雷锋电影片；了解一件雷锋事迹；学唱一首雷锋歌曲活动。

8、组织团员干部、学生会干部、志愿者开展以绿化、环保为主题的志愿者活动；

1）、爱护环境，不乱抛乱丢（践行“垃圾不落地”）；

2）、爱护花草树木，不踩踏草坪；

3）、节约资源，爱惜粮食，节约水电；

4）、积极参加绿化环保活动（与3.12植树节结合）；

9、组织各班级团支部在校内开展系列感恩教育活动。

1）、我为老师献杯茶（与3.8妇女节结合）；

2）、以感恩父母、老师、同学及身边的人为主题的征文活动（3月下旬）；

10、各班级团支部在校内自己组织学雷锋活动，活动方案送团委备案（以自己力所能及的方

式去帮助自己身边需要帮助的人）。

四、3月30日--31日总结评比阶段

学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人并上报；在4月初，对3

月学雷锋的先进集体和先进个人进行表彰。

2、高中20xx 年学习雷锋活动方案

一、活动时间：3月1日--3月31日

第一阶段：3月3日--7日宣传动员(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组，上报材

料)

第二阶段：3月6日--27日实施阶段(各班按照活动内容组织实施，并及时上报相关活动材料)

第三阶段：3月28日--31日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，

班级评比先进个人)

二、领导小组：

组长：张群副组长：于广明张学琴学年主任

组员：班主任秘书：学年干事

三、活动内容：

1、纪律、卫生：严格执行值周制度，值日班长、值周班长制度。每位同学要模范的遵守校规

校纪、班规班纪。在本月中变化较大的同学，可优先评为先进个人。班级在该方面得分作为

评选先进班级的依据。

2、学习：勤奋学习，认真完成作业，学习成绩有明显提高，是评选先进个人的重要条件。良

好的班风学风是评选先进班集体的依据。

3、互助：各班以班委会、团支部为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，要和学困生，纪

律后进生结对子，两种对子的名单一式两份，3月7日前上交到学年。

4、具体活动：

(1)召开主题班会，介绍雷锋同志的先进事迹，提炼出我们要学习的那些精神。3月10日

篇四：2014年中学学雷锋活动方案

2014

年学雷锋系列活动方案

一、 指导思想

3月5日，是毛泽

东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念

日。51年来，雷锋

精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精

神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行

为习惯的形成，我校根据学校德育工作重点和思路，结合市局有关加强德育教育的精神，整

合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动目的：

1、以“与时俱进弘

扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面”为主题，

大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

2、通过学雷锋主题

活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

3、通过活动，加深

学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期

形成学雷锋的氛围。

三、 活动主题：学雷锋，献爱心

四、 活动时间：2014年3月

五、 活动地点：班级、校园内、镇敬老院

六、 活动内容

活动一：营造学雷

锋氛围

1、周一(3月3日)

升旗仪式进行学雷锋动员。

2、学校举行“雷锋

在我心中”主题班会，同时宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲。

3、办一期雷锋在我

心黑板报。

活动二：讲雷锋、唱雷锋

1、各班利用班队会，

开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。

2、各班组织学生写

一篇我心中的雷锋征文。要求：主题要鲜明，内容要切合实际，大力宣传好人好事，找出最

有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 (3月中旬进行评比展，全校选出一篇优秀作品

参加市局比赛)

活动三：学雷锋、

做雷锋

1、 立足身边学雷

锋。

深入开展以“节约

一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，

从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、 立足校园学雷

锋。

①、班内开展“做

文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、班内开展“一

帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。

③班内开展“告别

不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、作文、演讲等形式，广泛开展丰

富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

（1）全校进行一次

彻底的卫生大扫除（3月10日周一课外活动课）

（2）政教处组织人

员清洁校门及校内建筑垃圾，处理好垃圾箱周围的垃圾。（3月6日周四课外活动课）

（3）学校组织团员

到敬老院为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。（3月5日中午）

4、爱心献给妈妈。

3月7日 以“三八

妇女节”为教育契机，为妈妈干一件力所能及的家务事事。

5、爱心献给地球。

3月12日以“植树

节”为教育契机，八年级学生积极参与学校的植树活动。

七、活动要求：

每个班都要在学雷

锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面

清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《中学生日常行为规

范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌

带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

八、活动总结

各班进行一次学雷

锋活动总结班会，全校学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。

龙口市黄山馆镇镜心学校

2014.3.3

篇五：2014中学学雷锋活动方案

神福

港中学

学雷锋活动方案

一、指导思想：

雷锋精神是我们中

华民族宝贵的精神财富。几十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文

明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部

分。因此，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合市教育局的有关精神，制

定我校学雷锋活动方案。望各班认真组织实施，积极行动起来。

二、活动主题：学

雷锋、见行动、树新风，

三、活动原则：有

计划、有组织、有活动、有效果。

四、活动目的：

1、了解雷锋精神的

内涵。

2、在实践中体验雷

锋精神的魅力。

3、通过“身边的雷

锋”互助活动，增强集体凝聚力。

五、活动实施：

学习、宣传、发动

阶段（3月3日 — 3月9日）

学雷锋，我行动阶

段（3月12日 — 3月16日）

坚持岗位学雷锋阶

段（3月19日 — 3月23日 ）

总结评比阶段（3

月26日 — 3月30日）

（一）学习、宣传、

发动（2014年3月3日 — 3月9日）：

政教处、团委进行

“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议。学

校将通过黑板报、国旗下讲话、主题团队日活动等形式，宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无

私奉献、勤俭

节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质，努力营造活动氛围。号召全体同学学雷

锋，做雷锋，争当新时期好公民。要求：

1、学校出一期学习

雷锋精神的黑板报，要求内容充实、图文并茂、生动形象。

2、各班级召开一次

学雷锋主题班会。学习、宣传雷锋精神实质，结合学习、生活实际开展一次大讨论，重点讨

论现时期如何学雷锋，要求人人发言，分组讨论，记录详实。

3、结合3·8国际

妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

（二）学雷锋、我

行动（3月12日 — 3月16日）：

从实际行动中学习、

体会雷锋同志平凡中见其伟大的人格品质。要求：

1、立足校园，走向

社会，以班级为单位组织学雷锋活动。

2、利用学校广播对

校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播。

3、组织志愿者开展

“清洁校园”主题活动，净化周边环境。

4、组织志愿者到敬

老院搞一次义务劳动。

（三）坚持岗位学

雷锋（3月19日— 3月23日）：

要求全校学生从中、

小学生日常行为规范要求做起，从学校一日行为规范做起，养成良好的行为习惯。要求：

1、从一点一条做起，

认真落实，严格要求自己，做文明的神福人。

2、以《中小学生守

则》、《中小学生日常行为规范》等要求为标准，反思并改进自己平时不得体、不文明的言行

举止和所作所为，以完善自己，提高自己，升华自己，做一名具有高尚人格的人。

3、立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人

为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小

组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

4、组织 “雷锋名

言”书法比赛并集中展示“雷锋名言”优秀书法作品。

（四）、总结、评比

阶段（3月26日— 3月30日）：

1、各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录，各班撰写好学雷锋活动总结。

2、各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，各班选出优秀的心得体会文章，参加全校“在学雷锋的日子”稿件征集比赛。

3、要求班级成立学雷锋活动小组，建立学雷锋活动档案（如好人好事记录本、志愿者服务记录本等），对活动情况进行全面登记。要做到有计划、有总结，每周对本班活动进行小结，月末写出学雷锋活动总结材料。

对此次学雷锋活动的实施情况，学校将通过参与、检查、汇报及影响效果等做出总结和评比，对表现突出的集体和个人予以表彰，并纳入班级量化考核。

1 乌牧场学校2017年学雷锋系列活动方案

一、指导思想

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词纪念日。54年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步，茁壮成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，政教处根据学校德育工作重点和思路，结合上级有关精神，决定将三月份定为我校学雷锋活动月，并制定学雷锋系列活动方案。

二、活动目的

1、以“弘扬雷锋精神，做学知识、知感恩、讲节俭、懂礼仪好学生”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。

2、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作的开展，开创德育工作新局面。

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题

“学雷锋，献爱心”

四、活动时间

2017年3月

五、活动地点

班级，校园内

六、活动内容

活动一：营造学雷锋氛围

1、周一主题班会进行学雷锋动员。

2、各班播放雷锋事迹视频。

3、各班召开“学雷锋”主题班会。

活动二：讲雷锋，唱雷锋

1、各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记、学唱一首关于雷锋的赞歌等活动。

2、各班组织学生出好一期有关雷锋的手抄报。要求：手抄报主题要鲜明，内容要切合班级实际，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型，大力宣传班中的好人好事。

活动三：学雷锋，做雷锋

1、立足身边学雷锋。

2 深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、 立足校园学雷锋。

①班内开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。

③班内开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、作文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、爱心献给妈妈。

3月8日，以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

4、爱心献给地球。

3月12日以“植树节”为教育契机，三至六年级学生写一条环保标语，并积极参加学校的植树活动。

七、活动要求

每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

八、活动总结

1、各班月末召开班会进行一次学雷锋活动总结，三至六年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。

2、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班集体。

3、各班做好“好人好事”记录，月末与“学雷锋活动材料”一同上报到政教处，学校存档。

政教处

2017年3月3日

1 乌牧场学校2017年学雷锋系列活动方案

一、指导思想

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词纪念日。54年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步，茁壮成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，政教处根据学校德育工作重点和思路，结合上级有关精神，决定将三月份定为我校学雷锋活动月，并制定学雷锋系列活动方案。

二、活动目的

1、以“弘扬雷锋精神，做学知识、知感恩、讲节俭、懂礼仪好学生”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。

2、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作的开展，开创德育工作新局面。

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题

“学雷锋，献爱心”

四、活动时间

2017年3月

五、活动地点

班级，校园内

六、活动内容

活动一：营造学雷锋氛围

1、周一主题班会进行学雷锋动员。

2、各班播放雷锋事迹视频。

3、各班召开“学雷锋”主题班会。

活动二：讲雷锋，唱雷锋

1、各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记、学唱一首关于雷锋的赞歌等活动。

2、各班组织学生出好一期有关雷锋的手抄报。要求：手抄报主题要鲜明，内容要切合班级实际，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型，大力宣传班中的好人好事。

活动三：学雷锋，做雷锋

1、立足身边学雷锋。

2 深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、 立足校园学雷锋。

①班内开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。

③班内开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、作文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、爱心献给妈妈。

3月8日，以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

4、爱心献给地球。

3月12日以“植树节”为教育契机，三至六年级学生写一条环保标语，并积极参加学校的植树活动。

七、活动要求

每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

八、活动总结

1、各班月末召开班会进行一次学雷锋活动总结，三至六年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。

2、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班集体。

3、各班做好“好人好事”记录，月末与“学雷锋活动材料”一同上报到政教处，学校存档。

政教处

2017年3月3日

创建文明城市工作情况汇报创建文明城市活动是加强城市精神文明建设的重要载体，是推动城市经济社会发展和社会全面进步的有效途径。我区把构建和谐人际关系贯穿创城全过程，以“学雷锋、倡关爱、做好人”活动为主线，动员全社会广泛参与，发现推荐典型、培养引导典型、宣传学习典型，大力弘扬“我为人人，人人为我”的良好社会风尚，掀起了“学雷锋，争做**好人”的新高潮。形成常态机制。为推动“学雷锋，争做**好人”活动深入持久的开展，区文明办动员全社会积极推荐各行各业涌现出的好人好事。在评选办法上，坚持“月度评十佳、季度评十杰、年度评十星”，即每月评出十件好人好事，入围“月度十佳”；每季从本季度入围的“月度十佳好人”中评出十件好人好事，入围“季度十杰”；每年从本年度入选的“季度十杰好人”中评出十件好人好事，入围“年度好人十星”。此项活动开展以来，通过各种渠道推荐上报的好人好事已达200余件，先后有40人荣登**区十佳好人榜，有10人获得第二季度好人十杰。突出“关爱”主题。动员全社会积极为孤寡老人、孤儿、单亲学生、残疾人和困难户等弱势群体排忧解难，倡导团结友爱、互帮互助的社会精神，形成扶贫济困、扶弱助残的社会氛围，构建融洽和谐的人际关系。广泛开展普及文明礼仪、维护公共秩序、提倡勤俭节约、倡导文明交通、幸福平安建设、便民利民服务等活动，引导人们知礼仪、重礼节、讲道德，营造规范有序、文明祥和的社会环境。开展生态文明理念普及活动，宣传环保知识，倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，提高人们的环境道德修养，提升全社会生态文明水平。实施牵手共建。在全区实施城乡牵手“五个一”关爱行动，由全区50家市级以上文明单位分别从农村挂包帮扶一位孤寡老人、一个单亲学生、一个孤儿、一个残疾人和一户特困户，通过资金帮扶、爱心捐赠等方式，想方设法，为他们解决生活中最直接、最现实、最突出的问题，帮助他们改善生活条件，提升生活质量。目前，文明单位共帮扶248户，累计为“五个一”帮扶对象提供帮扶救助钱物达10万余元，受到了广大群众一致好评。

创建文明城市工作情况汇报创建文明城市活动是加强城市精神文明建设的重要载体，是推动城市经济社会发展和社会全面进步的有效途径。我区把构建和谐人际关系贯穿创城全过程，以“学雷锋、倡关爱、做好人”活动为主线，动员全社会广泛参与，发现推荐典型、培养引导典型、宣传学习典型，大力弘扬“我为人人，人人为我”的良好社会风尚，掀起了“学雷锋，争做**好人”的新高潮。形成常态机制。为推动“学雷锋，争做**好人”活动深入持久的开展，区文明办动员全社会积极推荐各行各业涌现出的好人好事。在评选办法上，坚持“月度评十佳、季度评十杰、年度评十星”，即每月评出十件好人好事，入围“月度十佳”；每季从本季度入围的“月度十佳好人”中评出十件好人好事，入围“季度十杰”；每年从本年度入选的“季度十杰好人”中评出十件好人好事，入围“年度好人十星”。此项活动开展以来，通过各种渠道推荐上报的好人好事已达200余件，先后有40人荣登**区十佳好人榜，有10人获得第二季度好人十杰。突出“关爱”主题。动员全社会积极为孤寡老人、孤儿、单亲学生、残疾人和困难户等弱势群体排忧解难，倡导团结友爱、互帮互助的社会精神，形成扶贫济困、扶弱助残的社会氛围，构建融洽和谐的人际关系。广泛开展普及文明礼仪、维护公共秩序、提倡勤俭节约、倡导文明交通、幸福平安建设、便民利民服务等活动，引导人们知礼仪、重礼节、讲道德，营造规范有序、文明祥和的社会环境。开展生态文明理念普及活动，宣传环保知识，倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，提高人们的环境道德修养，提升全社会生态文明水平。实施牵手共建。在全区实施城乡牵手“五个一”关爱行动，由全区50家市级以上文明单位分别从农村挂包帮扶一位孤寡老人、一个单亲学生、一个孤儿、一个残疾人和一户特困户，通过资金帮扶、爱心捐赠等方式，想方设法，为他们解决生活中最直接、最现实、最突出的问题，帮助他们改善生活条件，提升生活质量。目前，文明单位共帮扶248户，累计为“五个一”帮扶对象提供帮扶救助钱物达10万余元，受到了广大群众一致好评。

我们身边的好人好事

这个世界上，无论是生活中还是工作中，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。但有些人会坐视不理，则有些会很热心地帮助他们。“帮助别人等于帮助自己”这是从小长辈们就告诉我的道理，我很喜欢，当别人对我一点点的好，我会感动，可能许多帮助过你的人都不会留下名字，但在你的心里你会永远记得起帮助过你的人。

近期天气虽是乍暖还寒，但“三月学雷锋活动”的春风已悄然吹遍了大江南北，不但带来了清新的空气，也带来了人间真情。我们都懂得“莫以恶小而为之，莫以善小而不为”。雷锋只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不平凡的举动，好事做得不计其数。雷锋之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。战友的棉裤破了，他不声不响地把棉裤补好；大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票；当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……他常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这就是说，不单单是补棉裤、寄钱……雷锋这种助人为乐的精神是到处都可以闪光的。其实，在我们身边有许许多多不为人知的好人好事。也许，你对别人的帮助并没有那样惊天动地，你细微的行动或许让你感觉不值一提。可你的一言可能温暖他人的心窝，你的一举可能方便了他人的生活，你甜蜜的微笑就像春风一样滋润，让人感到幸福和给力。

好人好事就在我们的身边，他表现了一个人的品格。也许是公交车上为老人让座的那份自然而然，或者是粗蛮地挤上车后的那一脸幸灾乐祸；也许是跟在行人后拾起那留有余温的空杯扔入垃圾桶后的一

脸坦然，或者是在大街上随手扔出一团纸巾的那份“轻松自在”。举手投足之间，我们的习惯、素质乃至道德品质，一次次被折射放大。那不经意间流露出的真实一面，恰恰成为了我们人格的注脚。

在校园里也有许许多多的活雷锋，他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物。他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学们互帮互助之情景时有发生。开学两周了，我们班确有一位同学一直没来上课，让同学和老师很是挂念，得知是生病在家疗养，班长就组织了几位同学带上水果，也同样带上了我们和老师的祝福去探望他了，了解他的病情，安慰他的心情，并希望他早日康复，回到我们的集体，我们是一个整体缺一个都是不可以的。这正是雷锋精神，体现了同学们的互帮互助，互爱互敬。

这是我在电视上看到的一个事。2011年7月2日下午，杭州滨江白金海岸小区。两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，接着被窗沿挂住，随时都有坠落的可能。这可是在10楼，楼下的邻居都惊呆了。坚持了一分钟左右，妞妞还是掉了下来。说时迟那时快，刚好路过这里的吴菊萍踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了妞妞。被紧急送往医院后，吴菊萍被诊断为左手臂多处粉碎性骨折，尺桡骨断成三截，预计半年才能康复。醒来后，吴菊萍只是一脸平静的说：“这是本能，是一个女人应该做的事。而她此时还是才是一个七个月大孩子的母亲。最终吴菊萍荣获了2012感动中国十大人物，她有一双最柔弱的臂膀，却能接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。

我们并不缺少英雄，只要心中有爱，关爱他人，帮助他人，我们都可以是活雷锋。

老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，让我们平凡的人

生孕育出雷锋般的崇高精神，只要有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧! 让雷锋精神长驻我们美丽的校园! 让我们以后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。我们要时刻学习雷锋精神，从我做起，从本职工作做起，从身边小事做起，脚踏实地做好每一件事情，乐于奉献，永远富有爱心，永远真诚善良，让雷锋精神存在于每时每刻、每处每地，让生活更加有意义。

我们身边的好人好事

这个世界上，无论是生活中还是工作中，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。但有些人会坐视不理，则有些会很热心地帮助他们。“帮助别人等于帮助自己”这是从小长辈们就告诉我的道理，我很喜欢，当别人对我一点点的好，我会感动，可能许多帮助过你的人都不会留下名字，但在你的心里你会永远记得起帮助过你的人。

近期天气虽是乍暖还寒，但“三月学雷锋活动”的春风已悄然吹遍了大江南北，不但带来了清新的空气，也带来了人间真情。我们都懂得“莫以恶小而为之，莫以善小而不为”。雷锋只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不平凡的举动，好事做得不计其数。雷锋之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。战友的棉裤破了，他不声不响地把棉裤补好；大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票；当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……他常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这就是说，不单单是补棉裤、寄钱……雷锋这种助人为乐的精神是到处都可以闪光的。其实，在我们身边有许许多多不为人知的好人好事。也许，你对别人的帮助并没有那样惊天动地，你细微的行动或许让你感觉不值一提。可你的一言可能温暖他人的心窝，你的一举可能方便了他人的生活，你甜蜜的微笑就像春风一样滋润，让人感到幸福和给力。

好人好事就在我们的身边，他表现了一个人的品格。也许是公交车上为老人让座的那份自然而然，或者是粗蛮地挤上车后的那一脸幸灾乐祸；也许是跟在行人后拾起那留有余温的空杯扔入垃圾桶后的一

脸坦然，或者是在大街上随手扔出一团纸巾的那份“轻松自在”。举手投足之间，我们的习惯、素质乃至道德品质，一次次被折射放大。那不经意间流露出的真实一面，恰恰成为了我们人格的注脚。

在校园里也有许许多多的活雷锋，他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物。他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学们互帮互助之情景时有发生。开学两周了，我们班确有一位同学一直没来上课，让同学和老师很是挂念，得知是生病在家疗养，班长就组织了几位同学带上水果，也同样带上了我们和老师的祝福去探望他了，了解他的病情，安慰他的心情，并希望他早日康复，回到我们的集体，我们是一个整体缺一个都是不可以的。这正是雷锋精神，体现了同学们的互帮互助，互爱互敬。

这是我在电视上看到的一个事。2011年7月2日下午，杭州滨江白金海岸小区。两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，接着被窗沿挂住，随时都有坠落的可能。这可是在10楼，楼下的邻居都惊呆了。坚持了一分钟左右，妞妞还是掉了下来。说时迟那时快，刚好路过这里的吴菊萍踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了妞妞。被紧急送往医院后，吴菊萍被诊断为左手臂多处粉碎性骨折，尺桡骨断成三截，预计半年才能康复。醒来后，吴菊萍只是一脸平静的说：“这是本能，是一个女人应该做的事。而她此时还是才是一个七个月大孩子的母亲。最终吴菊萍荣获了2012感动中国十大人物，她有一双最柔弱的臂膀，却能接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。

我们并不缺少英雄，只要心中有爱，关爱他人，帮助他人，我们都可以是活雷锋。

老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，让我们平凡的人

生孕育出雷锋般的崇高精神，只要有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧! 让雷锋精神长驻我们美丽的校园! 让我们以后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。我们要时刻学习雷锋精神，从我做起，从本职工作做起，从身边小事做起，脚踏实地做好每一件事情，乐于奉献，永远富有爱心，永远真诚善良，让雷锋精神存在于每时每刻、每处每地，让生活更加有意义。

雷锋叔叔，你就在我身边

——自忠小学三（2）中队少先队活动方案

一、活动目标：

1、通过讲故事、相声、小品、歌舞表演等形式介绍雷锋的生平简介 以及他亲身经历的真实故事，让少先队员知道雷锋，了解雷锋，学习 雷锋。弘扬“雷锋精神” 。

2、通过认真观察和发现身边的雷锋，并以他们为榜样的活动，，构建 “优良班风、和谐校园” 。

3、通过开展“老人你不要寂寞”“我是环保小卫士”“道路守护神” 等系列校外活动，让同学们以实际行动来学习雷锋关心孤寡老人、全心全意为人民服务、做一行专一行的奉献精神。

二、活动准备：

1、各小队准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事、小品、相声及歌舞等。

2、收集去慰问孤寡老人队员名单及带队辅导员名单。

3、收集“环保小卫士”“道路守护神”名单及带队辅导员名单。

三、具体活动过程

（用雷锋的名言引入）

主持人甲：人的生命是有限的，

主持人乙：为人民服务是无限的，

主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！ 主持人甲：这句话是雷锋同志说的。

主持人乙：今天我们自忠小学开展“雷锋叔叔，你就在我身边“ 中队活动课——现在开始！

主持人甲： 首先我们一起来朗读 《雷锋叔叔， 你在哪里》 这首诗歌吧！ （全班朗读《雷锋叔叔，你在哪里》）

主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》 ﹙少先队员代表讲雷锋的故事《孤儿》﹚

主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！ ﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的， 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚ ﹙全班齐背雷锋的名言﹚

主持人甲： 下面让第一小队的少先队员来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！请欣赏相声《新时代的雷锋》。（第一小队的 3 个少先队员代表上台表演）

主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗？ （表演和评讲身边错误的行为）

主持人甲：我知道我们班有许多好人好事，你记得吗？

主持人乙：我当然记得啦！比如：小c 经常帮助摔跤的同学等。 主持人甲： 相信大家也记得很多好人好事吧， 让我们大家也来说说吧！

主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。 （四人小

组讲讲我们身边的好人好事。）

主持人乙：大家通过交流，一定知道了什么是雷锋的精神了吧？（主持人下台对部分队员进行了采访）

主持人甲：同学们，雷锋的形象是那么的伟大，在我们脑海里留下了不可磨灭的印象。

主持人乙：对呀，雷锋精神将与我们同行，伴我们成长，下面请欣赏 舞蹈《学习雷锋好榜样》（第二小队的少先队代表上台表演）

主持人甲：哈！精彩的表演让我们耳目一新，让我们怀着这激动地心 情让我们欣赏第三小队的同学为我们带来的小品《雷锋就在我们身边》 大家用最热烈的掌声有请他们上台。(第三小队的少先队员代表上台表演)

主持人乙：看了表演，真让我们受益匪浅，其实，我们身边就有许许多多的雷锋。

主持人（合）：同学们，让我们一起乘着3月的春风行动起来，去温暖我们身边需要温暖的人吧！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

辅导员讲话。 （总结，提出要求，宣布实践活动的计划）

四、活动的实践

1、慰问孤寡老人，送上慰问金与慰问品（慰问金是少先队员用平时节省下来的零花钱自愿捐赠的， 在老师和少先队员的带领下有个别社会上的爱心人士也纷纷行动起来， 给孤寡老人送去了自己的一份

爱心）

2、开展寻找身边的雷锋、做新时代雷锋系列活动。

3、开展“我是环保小卫士”“道路安全守护神”系列活动。

五、活动点评

1、少先队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣 ，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各小队都积极投入到清理操场垃圾，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，把工作做好。

总之，通过这次活动，各个小队的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了 带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，

领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！

案例名称： 雷锋叔叔，你就在我身边

1. 适用年级(请在选项上打勾) ：

A．1‐2 年级 √B.3‐4 年级 C．5‐6 年级 D．7‐8 年级

2. 少先队活动课的内容(请在选项上打勾，单选) ：

A. 组织意识； B.政治启蒙； C.信仰萌芽； √D. 成长取向； E.其他

3. 少先队活动课的形式(请在选项上打勾，单选) ：

①组织生活

A. 学习队章； B.仪式感染； C.民主参与； D.岗位锻炼； √E. 学习榜样； F.团队关爱； G.其他

②集体活动

√A 集中性活动； B.经常性活动； C.团体游戏活动； D.红领巾小社团活动； E.评价性活动； F.其他

雷锋叔叔，你就在我身边

——自忠小学三（2）中队少先队活动方案

一、活动目标：

1、通过讲故事、相声、小品、歌舞表演等形式介绍雷锋的生平简介 以及他亲身经历的真实故事，让少先队员知道雷锋，了解雷锋，学习 雷锋。弘扬“雷锋精神” 。

2、通过认真观察和发现身边的雷锋，并以他们为榜样的活动，，构建 “优良班风、和谐校园” 。

3、通过开展“老人你不要寂寞”“我是环保小卫士”“道路守护神” 等系列校外活动，让同学们以实际行动来学习雷锋关心孤寡老人、全心全意为人民服务、做一行专一行的奉献精神。

二、活动准备：

1、各小队准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事、小品、相声及歌舞等。

2、收集去慰问孤寡老人队员名单及带队辅导员名单。

3、收集“环保小卫士”“道路守护神”名单及带队辅导员名单。

三、具体活动过程

（用雷锋的名言引入）

主持人甲：人的生命是有限的，

主持人乙：为人民服务是无限的，

主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！ 主持人甲：这句话是雷锋同志说的。

主持人乙：今天我们自忠小学开展“雷锋叔叔，你就在我身边“ 中队活动课——现在开始！

主持人甲： 首先我们一起来朗读 《雷锋叔叔， 你在哪里》 这首诗歌吧！ （全班朗读《雷锋叔叔，你在哪里》）

主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》 ﹙少先队员代表讲雷锋的故事《孤儿》﹚

主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！ ﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的， 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚ ﹙全班齐背雷锋的名言﹚

主持人甲： 下面让第一小队的少先队员来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！请欣赏相声《新时代的雷锋》。（第一小队的 3 个少先队员代表上台表演）

主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗？ （表演和评讲身边错误的行为）

主持人甲：我知道我们班有许多好人好事，你记得吗？

主持人乙：我当然记得啦！比如：小c 经常帮助摔跤的同学等。 主持人甲： 相信大家也记得很多好人好事吧， 让我们大家也来说说吧！

主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。 （四人小

组讲讲我们身边的好人好事。）

主持人乙：大家通过交流，一定知道了什么是雷锋的精神了吧？（主持人下台对部分队员进行了采访）

主持人甲：同学们，雷锋的形象是那么的伟大，在我们脑海里留下了不可磨灭的印象。

主持人乙：对呀，雷锋精神将与我们同行，伴我们成长，下面请欣赏 舞蹈《学习雷锋好榜样》（第二小队的少先队代表上台表演）

主持人甲：哈！精彩的表演让我们耳目一新，让我们怀着这激动地心 情让我们欣赏第三小队的同学为我们带来的小品《雷锋就在我们身边》 大家用最热烈的掌声有请他们上台。(第三小队的少先队员代表上台表演)

主持人乙：看了表演，真让我们受益匪浅，其实，我们身边就有许许多多的雷锋。

主持人（合）：同学们，让我们一起乘着3月的春风行动起来，去温暖我们身边需要温暖的人吧！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

辅导员讲话。 （总结，提出要求，宣布实践活动的计划）

四、活动的实践

1、慰问孤寡老人，送上慰问金与慰问品（慰问金是少先队员用平时节省下来的零花钱自愿捐赠的， 在老师和少先队员的带领下有个别社会上的爱心人士也纷纷行动起来， 给孤寡老人送去了自己的一份

爱心）

2、开展寻找身边的雷锋、做新时代雷锋系列活动。

3、开展“我是环保小卫士”“道路安全守护神”系列活动。

五、活动点评

1、少先队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣 ，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各小队都积极投入到清理操场垃圾，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，把工作做好。

总之，通过这次活动，各个小队的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了 带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，

领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！

案例名称： 雷锋叔叔，你就在我身边

1. 适用年级(请在选项上打勾) ：

A．1‐2 年级 √B.3‐4 年级 C．5‐6 年级 D．7‐8 年级

2. 少先队活动课的内容(请在选项上打勾，单选) ：

A. 组织意识； B.政治启蒙； C.信仰萌芽； √D. 成长取向； E.其他

3. 少先队活动课的形式(请在选项上打勾，单选) ：

①组织生活

A. 学习队章； B.仪式感染； C.民主参与； D.岗位锻炼； √E. 学习榜样； F.团队关爱； G.其他

②集体活动

√A 集中性活动； B.经常性活动； C.团体游戏活动； D.红领巾小社团活动； E.评价性活动； F.其他

小编导语：学习雷锋精神的作文，3月5日是众人皆知的学雷锋日。“雷锋”现已成为一个名词，来表示做好人好事的人。在我们身边就有许多活雷锋，通过他们的无私奉献，社会将变得更加美好。更多学习雷锋精神的作文尽在百度攻略。

3月5日是众人皆知的学雷锋日。“雷锋”现已成为一个名词，来表示做好人好事的人。在我们身边就有许多活雷锋，通过他们的无私奉献，社会将变得更加美好。

在下午的英语考试结束了，接下来就要去六楼报告厅开会了，一层接一层，在极其拥挤的情况下，我们终于爬到了六楼。

我们做好座位。我抬头一看，两排醒目的红色字体展现在眼前：拯救母亲河——学雷锋，学生志愿者团队……我第一个念头是有好人好事了吧，年级组长杨老师讲完了说辞，我们以热烈的掌声欢迎了“活雷锋”——张爷爷，通过他漫长的自我介绍和演讲，我们得知了许多信息：他是浙江人，大学毕业后经过周折来到上海从事教育事业（教授）。退休后，就常常与家人去黄浦江岸拾垃圾，最后拾垃圾的人越来越多，经过长期努力，黄浦江终于变得干净许多了。

在说完后，杨老师就对此做了总结，后来有位老师宣读了第一批志愿者名单，有人非常惊讶他们班的某人当上了志愿者，不禁“啊！？”了一声，我正想着咱们班的志愿者是谁。报到我们班了，第一位是***同学，接着……竟然报的是我的名字，我不禁吓了一跳，首先蹦出的一句话是“什么！”，我整个人塌了下去，好一会儿才坐正，心里想着怎么会有我呢？，等会儿不会要上台吧，不可能吧……杨老师说着说着，突然冒出一句：请刚刚报到的志愿者们上台，我心里冒着冷汗，预言成真了。我顿时脸通红，用手的凉度尽量给它降点温，我站了起来，一个一个跨过同学们的位置，有几位女同学还加了把力，推了我一下，我与另外几位志愿者们不知事况地从讲台一边上去了，老师让我们戴上“学生志愿者”的标志，然后转了个身，面向所有六年级的同胞们，还有照相机镜头，敬了个礼，随即台下一片掌声，我看着标志，都不好意思了。下了台，走向我的座位，几位女同学被标志吸引了，都把我拉下去看了看。

我的责任重了，感想也多了：多向雷锋学习，做好事不留名，默默无闻地在社会中做出奉献，多做力所能及的事，使我们的校园更美丽，、使我们的共同生存的家园更美好！

小编导语：学习雷锋精神的作文，3月5日是众人皆知的学雷锋日。“雷锋”现已成为一个名词，来表示做好人好事的人。在我们身边就有许多活雷锋，通过他们的无私奉献，社会将变得更加美好。更多学习雷锋精神的作文尽在百度攻略。

3月5日是众人皆知的学雷锋日。“雷锋”现已成为一个名词，来表示做好人好事的人。在我们身边就有许多活雷锋，通过他们的无私奉献，社会将变得更加美好。

在下午的英语考试结束了，接下来就要去六楼报告厅开会了，一层接一层，在极其拥挤的情况下，我们终于爬到了六楼。

我们做好座位。我抬头一看，两排醒目的红色字体展现在眼前：拯救母亲河——学雷锋，学生志愿者团队……我第一个念头是有好人好事了吧，年级组长杨老师讲完了说辞，我们以热烈的掌声欢迎了“活雷锋”——张爷爷，通过他漫长的自我介绍和演讲，我们得知了许多信息：他是浙江人，大学毕业后经过周折来到上海从事教育事业（教授）。退休后，就常常与家人去黄浦江岸拾垃圾，最后拾垃圾的人越来越多，经过长期努力，黄浦江终于变得干净许多了。

在说完后，杨老师就对此做了总结，后来有位老师宣读了第一批志愿者名单，有人非常惊讶他们班的某人当上了志愿者，不禁“啊！？”了一声，我正想着咱们班的志愿者是谁。报到我们班了，第一位是***同学，接着……竟然报的是我的名字，我不禁吓了一跳，首先蹦出的一句话是“什么！”，我整个人塌了下去，好一会儿才坐正，心里想着怎么会有我呢？，等会儿不会要上台吧，不可能吧……杨老师说着说着，突然冒出一句：请刚刚报到的志愿者们上台，我心里冒着冷汗，预言成真了。我顿时脸通红，用手的凉度尽量给它降点温，我站了起来，一个一个跨过同学们的位置，有几位女同学还加了把力，推了我一下，我与另外几位志愿者们不知事况地从讲台一边上去了，老师让我们戴上“学生志愿者”的标志，然后转了个身，面向所有六年级的同胞们，还有照相机镜头，敬了个礼，随即台下一片掌声，我看着标志，都不好意思了。下了台，走向我的座位，几位女同学被标志吸引了，都把我拉下去看了看。

我的责任重了，感想也多了：多向雷锋学习，做好事不留名，默默无闻地在社会中做出奉献，多做力所能及的事，使我们的校园更美丽，、使我们的共同生存的家园更美好！

3月5日学雷锋日，震真的做了好事哦，就是把同学的《小状元》作业本还给同学。

事情是这样的： 那天放学，震的同学张佳贺不小心拿了同学张逸宁的《小状元》作业本。震放学后没多久，有人敲门，原来是张佳贺和他妈妈，只见张妈妈手里拿着作业本，见面后对我说：“蒋震妈妈，这是张逸宁的本儿，张佳贺拿来了，今天要写作业的，我联系不上她，你看看能不能联系上。”

我翻出本本，有20多个震同学的联系号码，可里面没有张逸宁的，没办法，给张老师打电话，张老师也说没有张逸宁的电话。

最后张老师在电话里说：“如果真联系不上，震能找到张逸宁家就给送送去，如果他也找不到就算了!”

放下电话，我和震正说着这事，张逸宁妈妈来电话了。最后震把本儿送到了张逸宁手里。

第二天，震放学回来说：老师表扬他了，说他在学雷锋日学雷锋做了好事呢!震那个高兴啊!

3月5日学雷锋日，震真的做了好事哦，就是把同学的《小状元》作业本还给同学。

事情是这样的： 那天放学，震的同学张佳贺不小心拿了同学张逸宁的《小状元》作业本。震放学后没多久，有人敲门，原来是张佳贺和他妈妈，只见张妈妈手里拿着作业本，见面后对我说：“蒋震妈妈，这是张逸宁的本儿，张佳贺拿来了，今天要写作业的，我联系不上她，你看看能不能联系上。”

我翻出本本，有20多个震同学的联系号码，可里面没有张逸宁的，没办法，给张老师打电话，张老师也说没有张逸宁的电话。

最后张老师在电话里说：“如果真联系不上，震能找到张逸宁家就给送送去，如果他也找不到就算了!”

放下电话，我和震正说着这事，张逸宁妈妈来电话了。最后震把本儿送到了张逸宁手里。

第二天，震放学回来说：老师表扬他了，说他在学雷锋日学雷锋做了好事呢!震那个高兴啊!

“学雷锋，树新风”主题活动方案

设计：张明芳

在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十八周年之际，我校少先队根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级精神，制定我校2011年学雷锋活动方案。

一、活动宗旨：学习和弘扬雷锋精神，引导学生献爱心、讲文明、树新风，在学习生活中体验雷锋精神，培养良好的道德情操，为创建和谐校园贡献力量。 现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。通过“学雷锋”的主题活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、主题：学雷锋、树新风、创和谐校园。

三、活动时间：3月上旬至4月上旬。

四、活动形式：雷锋事迹讲座、观看有关雷锋的电影、板报宣传、举办学雷锋系列活动、主题班会、主题征文等。

五、教育要点

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

六、准备资料

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

七、活动过程

㈠活动日程安排：

1、3月6日，学雷锋活动总动员。

2、各班组织观看远教资源中的电影《少年雷锋》、《雷锋》。（时间自定）

3月10 日，各班（中队）组织出一期“学雷锋、树新风、创和谐校园”专题宣传墙报。

4、“红领巾广播站”根据活动进展，随时进行报导。

5、3月10、11日，学生利用周末的时间，到社区进行学雷锋宣传，张贴宣传广告。

6、3月17日，各中队、支部开展“学雷锋，从我做起”主题班会。

7、学雷锋主题（身边的真人真事、观后感．．．均可）征文, 各班于3月25日之前选送3—5篇至少先大队部，学校评出一、二、三等奖若干名，并进行表彰总结。

8、4月上旬学雷锋活动总结，“身边的活雷锋”评比。

㈡、各班利用班会时间引导学生讲述雷锋事迹，明白雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

附（事迹材料一）

雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名

他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

附（事迹材料二）

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“„„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

附（事迹材料三）

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，

所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

㈢、各班围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”

正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。 反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？

㈣、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

㈤、小结。

雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

附：学雷锋活动宣传标语：

1、学雷锋、树新风、创和谐校园

2、春风拂万家, 创建文明校园你我同行

3、除陋习, 树新风, 从我做起

4、遵法纪、守公德，讲礼貌, 争做文明人

5、践行八荣，明析八耻，做文明人。

6、爱国、守法、诚信、知礼，争当合格现代公民

7、学雷锋，从小事做起，从身边做起

8、爱护公物，保护环境，共建美好家园（3、12植树节）

9、创绿色和谐校园，做文明环保卫士

10、助人为乐，热心公益，人人受益

杨店小学少先大队部

2011年3月

“学雷锋，树新风”主题活动方案

设计：张明芳

在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十八周年之际，我校少先队根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级精神，制定我校2011年学雷锋活动方案。

一、活动宗旨：学习和弘扬雷锋精神，引导学生献爱心、讲文明、树新风，在学习生活中体验雷锋精神，培养良好的道德情操，为创建和谐校园贡献力量。 现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。通过“学雷锋”的主题活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、主题：学雷锋、树新风、创和谐校园。

三、活动时间：3月上旬至4月上旬。

四、活动形式：雷锋事迹讲座、观看有关雷锋的电影、板报宣传、举办学雷锋系列活动、主题班会、主题征文等。

五、教育要点

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

六、准备资料

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

七、活动过程

㈠活动日程安排：

1、3月6日，学雷锋活动总动员。

2、各班组织观看远教资源中的电影《少年雷锋》、《雷锋》。（时间自定）

3月10 日，各班（中队）组织出一期“学雷锋、树新风、创和谐校园”专题宣传墙报。

4、“红领巾广播站”根据活动进展，随时进行报导。

5、3月10、11日，学生利用周末的时间，到社区进行学雷锋宣传，张贴宣传广告。

6、3月17日，各中队、支部开展“学雷锋，从我做起”主题班会。

7、学雷锋主题（身边的真人真事、观后感．．．均可）征文, 各班于3月25日之前选送3—5篇至少先大队部，学校评出一、二、三等奖若干名，并进行表彰总结。

8、4月上旬学雷锋活动总结，“身边的活雷锋”评比。

㈡、各班利用班会时间引导学生讲述雷锋事迹，明白雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

附（事迹材料一）

雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名

他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

附（事迹材料二）

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“„„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

附（事迹材料三）

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，

所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

㈢、各班围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”

正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。 反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？

㈣、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

㈤、小结。

雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

附：学雷锋活动宣传标语：

1、学雷锋、树新风、创和谐校园

2、春风拂万家, 创建文明校园你我同行

3、除陋习, 树新风, 从我做起

4、遵法纪、守公德，讲礼貌, 争做文明人

5、践行八荣，明析八耻，做文明人。

6、爱国、守法、诚信、知礼，争当合格现代公民

7、学雷锋，从小事做起，从身边做起

8、爱护公物，保护环境，共建美好家园（3、12植树节）

9、创绿色和谐校园，做文明环保卫士

10、助人为乐，热心公益，人人受益

杨店小学少先大队部

2011年3月

精选作文:我心中的雷锋(200字) 作文 小时候，常听人提起雷锋叔叔的英雄事迹。而自己当时正是刚萌芽的小树苗，哪里懂得什么？长大后，才明白原来我们不仅要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，更要传承中华民族传统美德。 什么是美德？这个我不能作答。我只能说它是无形的，需要用心灵去体会。生活中，处处有活雷锋，或许你就是其中一员。当你做了一件微不足道的不值一提的好事时，无形中你也成了小雷锋。 中华五千年历史渊远流长，还需要许多像雷锋叔叔这样的拥有好品格，好精神的人。相信，我们也会在不久的将来加入其中。美丽的花朵们，祖国的未来需要我们，祖国的美德需要我们传承！六年级:nn加油01

篇一：我心中的雷锋600字作文

我心中的雷锋600字作文

在当今，我们已经把雷锋，这个名字当作是好人好事的代名词。雷锋是我们的榜样，雷锋精神是我们需要弘扬的精神。

它是一位英雄，但那时候认识它的却并不多，它只为帮助别人不畏牺牲自己，它总是以乐于助人为己任。这种大无畏精神早已让所有人名字于心。虽然雷锋叔叔在这个世界上只活了22年的，但是在这短短的22年里，他是在全心全意的为人民服务的，他活的多么充实、多么光荣、多么高尚啊。

他帮助过许多需要帮助的人，做过许许多多好事，救援灾区，为建筑工搬砖运瓦，护送迷路的老奶奶，为小学生讲道理，我听多一句话叫：一个人做一件好事不难，难的是做一辈子的好事。而雷锋却是一生都在做，正如他所说：人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到为人民服务中去„„

虽然你已离我们远去，但是你也牵引了很多像你一样勇敢的人，他们不畏辛苦的帮助他人，不求回报的为国家做贡献，就好像是在延续您一样钢铁般的精神，我们一定以你榜样，主动承担起对国家有益的事情，报效做过报效人民。

篇二：我心中的雷锋 我心中的雷锋

春天，是一个多梦的季节；春天，是一个希望的季节。在这生机勃勃的季节里，我们总会想起一个不朽的名字-——雷锋；我们的口中也会不自觉唱起“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”。 小小的我是在书中认识雷锋的。在我的心目中，雷锋是位年轻可爱的小个子大哥哥，他有着苦难的童年，吃过许多苦，可这却丝毫没有动摇他参加共产党的信心。参军以后，他与战友和睦相处，互相帮助。他成为了附近几所学校孩子们的好朋友，成为了孤寡老人的好儿子，抗洪救灾时，他

她擦擦嘴。当吴丹没事的时候，我们继续上课。

下课了，同学们争先恐后地抢着打扫地上的污物，有的拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮箕，不一会就把地面打扫得干干净净，教师和同学们没有一个怕脏嫌累的。

四年前的一天，我和妈妈乘公交车回家。刚下车，就看见一位70多岁的农村老太太挑着一担木炭在前面走，也许老太太个子太矮，再加上担子又太沉，装木炭的袋子一直在路面上拖着，老太太的步履看上去有些蹒跚。妈妈赶紧追上去，对老太太说：“大妈，我帮你挑，行吗？”老太太听了一愣，她也许不相信妈妈的话，也许担心妈妈是骗子，要骗她的东西。妈妈见她愣住了，明白她内心怎么想的，就诚恳地对她说：“来，你帮我牵小孩，我帮你挑木炭。”老太太将信将疑地将担子交给了妈妈，牵着我走。妈妈一直把老太太送到目的地。老太太不太会说什么感谢之辞，她只是连声说：“你是好人，你是好人„„”

记得上周老师叫我们寻找身边的雷锋而且做好事。放学后，我背上书包，飞快向街上跑去看有没有人需要我帮助。好不容易我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。谁知，被一个又年轻又可爱的小伙子给抢去了。当时, 我就气的直跺脚，为什么现在来呀，真可恶，把我帮助人的星星给摘去了。但仔细的想了一下，我今天是来找雷锋的，不是冲人发怒来的，这个小伙子不就是雷锋吗？过了一会儿，我又看见了一个小朋友帮助一个双目失明的老爷爷过马路„„看着他们帮助了别人，我心里甜

蜜蜜的，好像吃过蜂蜜一样。

雷锋一直在我们身边，而我们有不少人一直用冷漠包裹着自己，在心外砌了一道厚厚的墙。让自己感觉不到温暖，也感受不到世上还有无私的精神。朋友们，让我们敞开心扉，把雷锋精神化为实际行动，在雷锋精神的指引下，在时代的感召下健康成长。让我们的身边涌现出更多的“雷锋”。让雷锋精神永放光芒！大家和我一起来唱“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„。

教师点评：这篇作文抓住了中心思想--写好人好事。作文先介绍了一些雷锋的事迹，然后介绍自己身边的好人好事。最后呼吁全社会都一起来向雷锋学习。作文结构十分合理，语句通顺，中心突出。作文没有只写某一人做好事，而是写了好多象雷锋一样的人如老师、同学、妈妈„„这样写非常好，告诉了我们做好事并不是某一人的事情。而且做好事是那样的简单，一点也不困难。如作文中在添加一些更感人的事迹就更好了。

篇三：“我心中的雷锋精神”征文大赛计划书

《我心中的雷锋精神》征文大赛 活动计划书

主办：共青团西安电子科技大学委员会

承办：共青团西安电子科技大学人文学院委员会

一、活动背景 树又增一圈年轮，又多一段生命线，但一圈圈年轮里，一道道生命线里，蕴藏着是我们不变的雷锋精神，感动、温暖、泪水伴随着三月雷锋主题月的到来，各项贯彻雷锋精神的活动在我校如火如荼的进行，上至校院，下至个人，西电的每一份子都在为纪念雷锋，学习雷锋精神而行动。雷锋已成为“为人民服务”的代表，他的事迹也在千家万户传唱。这个三月，因到处洋溢着雷锋精神而

温暖；这个校园，因每个同学秉承雷锋精神而和谐。人文学院团委宣传部为了让同学们铭记这段感人的历史，培养大家以爱心回报社会的精神，同时给予学子们充分的话语权和自由发挥的平台，通过自己的思想来阐释雷锋精神，展示自己的文学素养，特举办此次“学习雷锋精神”征文活动。

二、活动主题：“我心中的雷锋精神”

三、活动目的 为凝聚科大学子踏寻雷锋足迹、学习雷锋全心全意为人民服务的精神，传承中华传统美德，以及提高同学们的整体素质、培养同学们对乐于助人的习惯，故给大家提供一个展现自我文采的舞台，以文传承，以字传情，通过飞舞的笔尖和激扬的文字来共同学习雷锋精神，激励一代又一代的广大青年学习这种精神，让一股清新的学雷锋之风在我们的菁菁校园传扬！

四、活动时间：2012年4月13号---2012年5月25号

五、活动对象：全校学生

六、投稿方式

七、主办单位：共青团西安电子科技大学委员会

八、活动流程

1、前期工作以宣传为主，利用一切可以利用的条件做好宣传工作，以下是前期工作要点：

1.把活动告知给每个导员，让他们再晚点名时宣传给学生；

2.联系各班团支书让其传达给班上每一个同学、与校内广播站联系（投稿进行宣传）、各种网络宣传联系（如：在校园网、睿思、人人网上发布消息等）及策划实物宣传方案（含海报、通知等实物宣传）；

2、征文活动： 为了保证本次活动顺利并有条不紊地进行，我们准备采用分组制，每组1—2名组长，组员若干。活动中工作重心以组织协调为主，各组各安其职，具体活动由具体专人负责，每位活动负责人及活动组长总结每天工作进度，并针对将会出现的问题进行及时改正。主要任务：

1、收集征文动态信，并整理；

2、组内组织人员对本院学生进行有关采访，主要是对本次征文活动的看法；

3、联系西电科大报、西电学生报，校园广播站和人文学院网站，制作本次征文活动的

新闻报道；

4、将征文最新消息及时发布到学院网站上；

5、按评分细则进行改稿。

注：本次征文大赛分为初赛和决赛两个环节进行：

4.来稿要求字迹清晰，在作品末尾另起行标明学习雷锋精神征文大赛来稿作品，并注明作者班级、姓名、联系方式、学号；

5.请自留底稿，来稿一律不退。

十、奖项设置

一等奖3名 二等奖5名 三等奖10名

十一、资金预算 ：800元

注明：所有获奖作品将有机会在西电科大报、西电学生报上登刊（校级刊物会有加分）、人文学院在相关模块予以加分。

篇四：我心中的雷锋-潘源

我心中的雷锋

五（2）班学生：潘源 指导教师：王志芳

雷锋，一个人民族的楷模，一个人人皆知的名字。他不顾自己安危，帮助了许多人们。一个年纪仅仅22岁的青年，却在一次工作中，献出了自己宝贵的生命。但他的事迹却没有因为他的逝去而消失，并被写入了小学课本中，这就是“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋”。这不仅仅是一句话，还是一种精神，一种雷锋精神。

一天，我看见一位年迈的大娘, 她手提沉甸甸的水果艰难的向前走着，我正准备上前帮助这位年迈的大娘却被两位小同学抢了先，一位帮大娘提水果，另一位搀扶着大娘，一步一步向前走去。到了一个岔路口的时候，两位同学的家和大娘的家不在同一方向，可两位同学毫不犹豫的把大娘送到了家。大娘问这两位同学叫什么，同学却说他们叫“红领巾”。大娘请同学进屋喝口水，可同学说:他们还有事，先走了。

这只是学雷锋中的一件事，我相信“小雷锋”无处不在，人人都是“小雷锋”，用自己的能力所及去帮助更多人，多做一件好事，就会多收获一份快乐，这就是助人为乐精神，这就是雷锋的精神所在。 我也会在生活中，多做好事，多帮助有困难的人们的。争做一名新时代的“小雷锋”！

精选作文:我心中的雷锋(200字) 作文 小时候，常听人提起雷锋叔叔的英雄事迹。而自己当时正是刚萌芽的小树苗，哪里懂得什么？长大后，才明白原来我们不仅要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，更要传承中华民族传统美德。 什么是美德？这个我不能作答。我只能说它是无形的，需要用心灵去体会。生活中，处处有活雷锋，或许你就是其中一员。当你做了一件微不足道的不值一提的好事时，无形中你也成了小雷锋。 中华五千年历史渊远流长，还需要许多像雷锋叔叔这样的拥有好品格，好精神的人。相信，我们也会在不久的将来加入其中。美丽的花朵们，祖国的未来需要我们，祖国的美德需要我们传承！六年级:nn加油01

篇一：我心中的雷锋600字作文

我心中的雷锋600字作文

在当今，我们已经把雷锋，这个名字当作是好人好事的代名词。雷锋是我们的榜样，雷锋精神是我们需要弘扬的精神。

它是一位英雄，但那时候认识它的却并不多，它只为帮助别人不畏牺牲自己，它总是以乐于助人为己任。这种大无畏精神早已让所有人名字于心。虽然雷锋叔叔在这个世界上只活了22年的，但是在这短短的22年里，他是在全心全意的为人民服务的，他活的多么充实、多么光荣、多么高尚啊。

他帮助过许多需要帮助的人，做过许许多多好事，救援灾区，为建筑工搬砖运瓦，护送迷路的老奶奶，为小学生讲道理，我听多一句话叫：一个人做一件好事不难，难的是做一辈子的好事。而雷锋却是一生都在做，正如他所说：人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到为人民服务中去„„

虽然你已离我们远去，但是你也牵引了很多像你一样勇敢的人，他们不畏辛苦的帮助他人，不求回报的为国家做贡献，就好像是在延续您一样钢铁般的精神，我们一定以你榜样，主动承担起对国家有益的事情，报效做过报效人民。

篇二：我心中的雷锋 我心中的雷锋

春天，是一个多梦的季节；春天，是一个希望的季节。在这生机勃勃的季节里，我们总会想起一个不朽的名字-——雷锋；我们的口中也会不自觉唱起“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”。 小小的我是在书中认识雷锋的。在我的心目中，雷锋是位年轻可爱的小个子大哥哥，他有着苦难的童年，吃过许多苦，可这却丝毫没有动摇他参加共产党的信心。参军以后，他与战友和睦相处，互相帮助。他成为了附近几所学校孩子们的好朋友，成为了孤寡老人的好儿子，抗洪救灾时，他

她擦擦嘴。当吴丹没事的时候，我们继续上课。

下课了，同学们争先恐后地抢着打扫地上的污物，有的拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮箕，不一会就把地面打扫得干干净净，教师和同学们没有一个怕脏嫌累的。

四年前的一天，我和妈妈乘公交车回家。刚下车，就看见一位70多岁的农村老太太挑着一担木炭在前面走，也许老太太个子太矮，再加上担子又太沉，装木炭的袋子一直在路面上拖着，老太太的步履看上去有些蹒跚。妈妈赶紧追上去，对老太太说：“大妈，我帮你挑，行吗？”老太太听了一愣，她也许不相信妈妈的话，也许担心妈妈是骗子，要骗她的东西。妈妈见她愣住了，明白她内心怎么想的，就诚恳地对她说：“来，你帮我牵小孩，我帮你挑木炭。”老太太将信将疑地将担子交给了妈妈，牵着我走。妈妈一直把老太太送到目的地。老太太不太会说什么感谢之辞，她只是连声说：“你是好人，你是好人„„”

记得上周老师叫我们寻找身边的雷锋而且做好事。放学后，我背上书包，飞快向街上跑去看有没有人需要我帮助。好不容易我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。谁知，被一个又年轻又可爱的小伙子给抢去了。当时, 我就气的直跺脚，为什么现在来呀，真可恶，把我帮助人的星星给摘去了。但仔细的想了一下，我今天是来找雷锋的，不是冲人发怒来的，这个小伙子不就是雷锋吗？过了一会儿，我又看见了一个小朋友帮助一个双目失明的老爷爷过马路„„看着他们帮助了别人，我心里甜

蜜蜜的，好像吃过蜂蜜一样。

雷锋一直在我们身边，而我们有不少人一直用冷漠包裹着自己，在心外砌了一道厚厚的墙。让自己感觉不到温暖，也感受不到世上还有无私的精神。朋友们，让我们敞开心扉，把雷锋精神化为实际行动，在雷锋精神的指引下，在时代的感召下健康成长。让我们的身边涌现出更多的“雷锋”。让雷锋精神永放光芒！大家和我一起来唱“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„。

教师点评：这篇作文抓住了中心思想--写好人好事。作文先介绍了一些雷锋的事迹，然后介绍自己身边的好人好事。最后呼吁全社会都一起来向雷锋学习。作文结构十分合理，语句通顺，中心突出。作文没有只写某一人做好事，而是写了好多象雷锋一样的人如老师、同学、妈妈„„这样写非常好，告诉了我们做好事并不是某一人的事情。而且做好事是那样的简单，一点也不困难。如作文中在添加一些更感人的事迹就更好了。

篇三：“我心中的雷锋精神”征文大赛计划书

《我心中的雷锋精神》征文大赛 活动计划书

主办：共青团西安电子科技大学委员会

承办：共青团西安电子科技大学人文学院委员会

一、活动背景 树又增一圈年轮，又多一段生命线，但一圈圈年轮里，一道道生命线里，蕴藏着是我们不变的雷锋精神，感动、温暖、泪水伴随着三月雷锋主题月的到来，各项贯彻雷锋精神的活动在我校如火如荼的进行，上至校院，下至个人，西电的每一份子都在为纪念雷锋，学习雷锋精神而行动。雷锋已成为“为人民服务”的代表，他的事迹也在千家万户传唱。这个三月，因到处洋溢着雷锋精神而

温暖；这个校园，因每个同学秉承雷锋精神而和谐。人文学院团委宣传部为了让同学们铭记这段感人的历史，培养大家以爱心回报社会的精神，同时给予学子们充分的话语权和自由发挥的平台，通过自己的思想来阐释雷锋精神，展示自己的文学素养，特举办此次“学习雷锋精神”征文活动。

二、活动主题：“我心中的雷锋精神”

三、活动目的 为凝聚科大学子踏寻雷锋足迹、学习雷锋全心全意为人民服务的精神，传承中华传统美德，以及提高同学们的整体素质、培养同学们对乐于助人的习惯，故给大家提供一个展现自我文采的舞台，以文传承，以字传情，通过飞舞的笔尖和激扬的文字来共同学习雷锋精神，激励一代又一代的广大青年学习这种精神，让一股清新的学雷锋之风在我们的菁菁校园传扬！

四、活动时间：2012年4月13号---2012年5月25号

五、活动对象：全校学生

六、投稿方式

七、主办单位：共青团西安电子科技大学委员会

八、活动流程

1、前期工作以宣传为主，利用一切可以利用的条件做好宣传工作，以下是前期工作要点：

1.把活动告知给每个导员，让他们再晚点名时宣传给学生；

2.联系各班团支书让其传达给班上每一个同学、与校内广播站联系（投稿进行宣传）、各种网络宣传联系（如：在校园网、睿思、人人网上发布消息等）及策划实物宣传方案（含海报、通知等实物宣传）；

2、征文活动： 为了保证本次活动顺利并有条不紊地进行，我们准备采用分组制，每组1—2名组长，组员若干。活动中工作重心以组织协调为主，各组各安其职，具体活动由具体专人负责，每位活动负责人及活动组长总结每天工作进度，并针对将会出现的问题进行及时改正。主要任务：

1、收集征文动态信，并整理；

2、组内组织人员对本院学生进行有关采访，主要是对本次征文活动的看法；

3、联系西电科大报、西电学生报，校园广播站和人文学院网站，制作本次征文活动的

新闻报道；

4、将征文最新消息及时发布到学院网站上；

5、按评分细则进行改稿。

注：本次征文大赛分为初赛和决赛两个环节进行：

4.来稿要求字迹清晰，在作品末尾另起行标明学习雷锋精神征文大赛来稿作品，并注明作者班级、姓名、联系方式、学号；

5.请自留底稿，来稿一律不退。

十、奖项设置

一等奖3名 二等奖5名 三等奖10名

十一、资金预算 ：800元

注明：所有获奖作品将有机会在西电科大报、西电学生报上登刊（校级刊物会有加分）、人文学院在相关模块予以加分。

篇四：我心中的雷锋-潘源

我心中的雷锋

五（2）班学生：潘源 指导教师：王志芳

雷锋，一个人民族的楷模，一个人人皆知的名字。他不顾自己安危，帮助了许多人们。一个年纪仅仅22岁的青年，却在一次工作中，献出了自己宝贵的生命。但他的事迹却没有因为他的逝去而消失，并被写入了小学课本中，这就是“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋”。这不仅仅是一句话，还是一种精神，一种雷锋精神。

一天，我看见一位年迈的大娘, 她手提沉甸甸的水果艰难的向前走着，我正准备上前帮助这位年迈的大娘却被两位小同学抢了先，一位帮大娘提水果，另一位搀扶着大娘，一步一步向前走去。到了一个岔路口的时候，两位同学的家和大娘的家不在同一方向，可两位同学毫不犹豫的把大娘送到了家。大娘问这两位同学叫什么，同学却说他们叫“红领巾”。大娘请同学进屋喝口水，可同学说:他们还有事，先走了。

这只是学雷锋中的一件事，我相信“小雷锋”无处不在，人人都是“小雷锋”，用自己的能力所及去帮助更多人，多做一件好事，就会多收获一份快乐，这就是助人为乐精神，这就是雷锋的精神所在。 我也会在生活中，多做好事，多帮助有困难的人们的。争做一名新时代的“小雷锋”！

《雷锋精神伴我成长》主题中队会活动方案

一、活动目的：

1、3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日。学校少先队大队部倡导同学们都向雷锋叔叔学习，争当学雷锋的好少年，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。

2．利用介绍、说说身边的活雷锋等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：

1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

二、活动时间：3月7日

三、活动对象：四、四中队 全体少先队员

四、活动内容：

1、执行中队会仪式：出队旗、敬队礼、唱队歌、退队旗。

2、中队会开始：

（一）、主持人导出队会主题

主持人：尊敬的老师、同学们，下午好！

四8班学“雷锋精神代代传”现在开始！

全体起立，行队礼，唱队歌。

三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

同学们，三月，是什么日子呢？

全班齐声回答：学雷锋活动日。

主持人： 对了。“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

（二）、让学生了解雷锋是一个全心全意为人民服务的好战士。

1．请听：雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2．请听：《雷锋故事联讲》

故事（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。” 主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3．请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 主持人合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，在四、四中队的集体中。

（三）、学雷锋，“五个一”。

背一句雷锋的名言、出一期有关雷锋的小报、

写一篇学雷锋的日记或作文、学雷锋做一件好事、唱一支学雷锋的歌曲

（四）、 闪光点，我来找。

（1）寻找你身边的小雷锋，分享他乐于助人、关心集体的小故事。

（2）将身边的好人好事写成小文章。

（五）、讲贡献，我来做。

（1）倡导同学关心身边的人，每天为同学做一件好事，每周为学

校、班级做一件好事。

（2）设立《好人好事登记册》，中队长作好记录，每周交大队部

审阅。

主持人：中队会到此结束，谢谢！

退队旗，进行队会结束仪式。

六、活动小结：中队辅导员讲话。

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷

锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

《雷锋精神伴我成长》主题中队会活动方案

一、活动目的：

1、3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日。学校少先队大队部倡导同学们都向雷锋叔叔学习，争当学雷锋的好少年，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。

2．利用介绍、说说身边的活雷锋等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：

1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

二、活动时间：3月7日

三、活动对象：四、四中队 全体少先队员

四、活动内容：

1、执行中队会仪式：出队旗、敬队礼、唱队歌、退队旗。

2、中队会开始：

（一）、主持人导出队会主题

主持人：尊敬的老师、同学们，下午好！

四8班学“雷锋精神代代传”现在开始！

全体起立，行队礼，唱队歌。

三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

同学们，三月，是什么日子呢？

全班齐声回答：学雷锋活动日。

主持人： 对了。“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

（二）、让学生了解雷锋是一个全心全意为人民服务的好战士。

1．请听：雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2．请听：《雷锋故事联讲》

故事（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。” 主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3．请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 主持人合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，在四、四中队的集体中。

（三）、学雷锋，“五个一”。

背一句雷锋的名言、出一期有关雷锋的小报、

写一篇学雷锋的日记或作文、学雷锋做一件好事、唱一支学雷锋的歌曲

（四）、 闪光点，我来找。

（1）寻找你身边的小雷锋，分享他乐于助人、关心集体的小故事。

（2）将身边的好人好事写成小文章。

（五）、讲贡献，我来做。

（1）倡导同学关心身边的人，每天为同学做一件好事，每周为学

校、班级做一件好事。

（2）设立《好人好事登记册》，中队长作好记录，每周交大队部

审阅。

主持人：中队会到此结束，谢谢！

退队旗，进行队会结束仪式。

六、活动小结：中队辅导员讲话。

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷

锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

乐海小学 “学雷锋活动”好人好事清册

乐海小学 “学雷锋活动”好人好事清册

乐海小学 “学雷锋活动”好人好事清册

乐海小学 “学雷锋活动”好人好事清册

《学雷锋做好事》主题班会

----材料化学1201本科班

活动目的：

通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

引导材化班所有同学去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。

活动准备：

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

4、准备一部励志青春片作为收尾，让同学们更能感受到作为当代青年的责任感。

活动过程：

【教师讲话】：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”44周年，也是第8个中国志愿者服务日。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

【主持人致词】：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑 暗？如果你是一颗粮食， 你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉， 你是否永 远坚守着你生活的岗位„„” 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔 恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真 诚善良，永远像一颗小小的但是永不生锈的螺丝钉。 雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”；在他短暂的一 生中，他并没有作出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人们所做的一切，同样具 有不朽的价值和永不褪色的魅力！

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中

国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？

3、3月，同学们该怎样度过？

（1）组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

（2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（3）结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（4）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

（5）结合“爱水日”，向学生讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为

（6）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。

4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。

《学雷锋做好事》主题班会

----材料化学1201本科班

活动目的：

通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

引导材化班所有同学去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。

活动准备：

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

4、准备一部励志青春片作为收尾，让同学们更能感受到作为当代青年的责任感。

活动过程：

【教师讲话】：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”44周年，也是第8个中国志愿者服务日。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

【主持人致词】：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑 暗？如果你是一颗粮食， 你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉， 你是否永 远坚守着你生活的岗位„„” 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔 恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真 诚善良，永远像一颗小小的但是永不生锈的螺丝钉。 雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”；在他短暂的一 生中，他并没有作出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人们所做的一切，同样具 有不朽的价值和永不褪色的魅力！

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中

国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？

3、3月，同学们该怎样度过？

（1）组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

（2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（3）结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（4）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

（5）结合“爱水日”，向学生讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为

（6）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。

4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。

学雷锋活动量化考核实施标准

一、主题班会（40分） 上交主题班会教案（电子稿），10分；开班会时黑板要用彩粉笔布置，上交3-5张班会照片（电子版），10分，上交班会课视频（可以是班会课中某一人的的一段完整视频，不用上交整个班会课的视频），10分。德育处将根据各班上交的电子材料，评价出三个等级，一等加10分，二等加8分，三等加6分。

二、 黑板报（20分） 上交本班黑板报完整照片（电子版），10分；进行板报评价比一等加10分，二等加8分，三等加6分。

三、 作文（20分） 学习雷锋事迹及名言，结合自己的学习，由学生自拟题目，写一篇作文，每班选出10篇优秀作文，上交德育处。按时足额上交得10分，每少一篇扣1分，多交不加分。作文经过评选，以班级为单位，一等加10分，二等加8分，三等加6分。

四、 日记（20分） 结合自己所做的好人好事，比如互助友爱、关爱集体、拾金不昧、保护环境、敢于同违反校规校纪现象作斗争等方面，写一篇学雷锋日记，每班选出10篇优秀日记上交德育处。按时足额上交得10分，每少一篇扣1分，多交不加分。日记经过评选，以班级为单位，一等加10分，二等加8分，三等加6分。

五、 在学雷锋做实事实践活动中，学生可将所做好人好事上报给团支书或班上处记录好，最后由班主任评定学生德育学分情况，并在学生德育学分评定记录上体现出来。本方案满分

100分，按各班级实际得分以10％折合计入班主任量化考核，各班级在三月26、27日两天把所要求材料交到政教处。凡是相应材料在规定时间之后上交者，不再予以量化考核加分。希望各级部和广大班主任高度重视，认真做好落实。

学雷锋活动量化考核实施标准

一、主题班会（40分） 上交主题班会教案（电子稿），10分；开班会时黑板要用彩粉笔布置，上交3-5张班会照片（电子版），10分，上交班会课视频（可以是班会课中某一人的的一段完整视频，不用上交整个班会课的视频），10分。德育处将根据各班上交的电子材料，评价出三个等级，一等加10分，二等加8分，三等加6分。

二、 黑板报（20分） 上交本班黑板报完整照片（电子版），10分；进行板报评价比一等加10分，二等加8分，三等加6分。

三、 作文（20分） 学习雷锋事迹及名言，结合自己的学习，由学生自拟题目，写一篇作文，每班选出10篇优秀作文，上交德育处。按时足额上交得10分，每少一篇扣1分，多交不加分。作文经过评选，以班级为单位，一等加10分，二等加8分，三等加6分。

四、 日记（20分） 结合自己所做的好人好事，比如互助友爱、关爱集体、拾金不昧、保护环境、敢于同违反校规校纪现象作斗争等方面，写一篇学雷锋日记，每班选出10篇优秀日记上交德育处。按时足额上交得10分，每少一篇扣1分，多交不加分。日记经过评选，以班级为单位，一等加10分，二等加8分，三等加6分。

五、 在学雷锋做实事实践活动中，学生可将所做好人好事上报给团支书或班上处记录好，最后由班主任评定学生德育学分情况，并在学生德育学分评定记录上体现出来。本方案满分

100分，按各班级实际得分以10％折合计入班主任量化考核，各班级在三月26、27日两天把所要求材料交到政教处。凡是相应材料在规定时间之后上交者，不再予以量化考核加分。希望各级部和广大班主任高度重视，认真做好落实。

8月5日下午，贵校的贾洁等同学来到我单位，主动要求为我单位打扫卫生。他们自带抹布、

垃圾袋等卫生工具，为我们打扫了单位院落、楼道等处，擦净了桌椅沙发、门窗、空调、伞

架以及其它办公用品。几位同学干的热火朝天，不怕脏、不怕累，他们的辛勤劳动清新了我

们的办公环境，也为我们减轻了不少负担，受到我馆领导员工的一致好评，在此，对这些同

学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。 贵校是培养国家栋梁的摇篮，今天，我们看到贵校培养的学生不仅学到了丰厚的课本知

识，最重要的是他们都有一颗美丽的心灵，助人为乐、热爱劳动，这是贵校素质教育取得成

功的体现。贾洁同学能够放弃休息时间，组织义务劳动，这种奉献精神实在难能可贵，让我

们看到了一代少年的风采，为同龄人树立了榜样，特此提出表扬。希望贵校对贾洁等同学助

人为乐的行为广为宣传，并予以表彰，让更多的青少年学生参加到“学雷锋”活动中来。 张家口市图书馆

2009年8月6日 8月5日下午，贵校7班的申童等同学来到我单位，主动要求为我单位打扫卫生。他们

自带抹布、垃圾袋等卫生工具，为我们打扫了单位院落、楼道等处，擦净了桌椅沙发、门窗、

空调、伞架以及其它办公用品。几位同学干的热火朝天，不怕脏、不怕累，他们的辛勤劳动

清新了我们的办公环境，也为我们减轻了不少负担，受到我馆领导员工的一致好评，在此，

对这些同学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。 贵校是培养国家栋梁的摇篮，今天，我们看到贵校培养的学生不仅学到了丰厚的课本知

识，最重要的是他们都有一颗美丽的心灵，助人为乐、热爱劳动，这是贵校素质教育取得成

功的体现。贾洁同学能够放弃休息时间，组织义务劳动，这种奉献精神实在难能可贵，让我

们看到了一代少年的风采，为同龄人树立了榜样，特此提出表扬。希望贵校对申童等同学助

人为乐的行为广为宣传，并予以表彰，让更多的青少年学生参加到“学雷锋”活动中来。 张家口市图书馆

2009年8月6日 8月5日下午，贵校5班的郑婉莹等同学来到我单位，主动要求为我单位打扫卫生。他

们自带抹布、垃圾袋等卫生工具，为我们打扫了单位院落、楼道等处，擦净了桌椅沙发、门

窗、空调、伞架以及其它办公用品。几位同学干的热火朝天，不怕脏、不怕累，他们的辛勤

劳动清新了我们的办公环境，也为我们减轻了不少负担，受到我馆领导员工的一致好评，在

此，对这些同学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。 贵校是培养国家栋梁的摇篮，今天，我们看到贵校培养的学生不仅学到了丰厚的课本知

识，最重要的是他们都有一颗美丽的心灵，助人为乐、热爱劳动，这是贵校素质教育取得成

功的体现。贾洁同学能够放弃休息时间，组织义务劳动，这种奉献精神实在难能可贵，让我

们看到了一代少年的风采，为同龄人树立了榜样，特此提出表扬。希望贵校对郑婉莹等同学

助人为乐的行为广为宣传，并予以表彰，让更多的青少年学生参加到“学雷锋”活动中来。 张家口市图书馆

2009年8月6日 8月5日下午，贵校的 等同学来到我单位，主动要求为我单位打扫卫生。他们自带抹

布、垃圾袋等卫生工具，为我们打扫了单位院落、楼道等处，擦净了桌椅沙发、门窗、空调、

伞架以及其它办公用品。几位同学干的热火朝天，不怕脏、不怕累，他们的辛勤劳动清新了

我们的办公环境，也为我们减轻了不少负担，受到我馆领导员工的一致好评，在此，对这些

同学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。 贵校是培养国家栋梁的摇篮，今天，我们看到贵校培养的学生不仅学到了丰厚的课本知

识，最重要的是他们都有一颗美丽的心灵，助人为乐、热爱劳动，这是贵校素质教育取得成

功的体现。贾洁同学能够放弃休息时间，组织义务劳动，这种奉献精神实在难能可贵，让我

们看到了一代少年的风采，为同龄人树立了榜样，特此提出表扬。希望贵校对这些同学助人

为乐的行为广为宣传，并予以表彰，让更多的青少年学生参加到“学雷锋”活动中来。 张家口市图书馆

2009年8月6日篇二：表扬信 表 扬 信 3月1日下午，贵校六年级（6）班的付婷、赵凌萱，五年级（5）班赵金玲同学来到我

社区，主动要求为我单位打扫卫生。他们自带抹布、垃圾袋等卫生工具，为我们打扫了单位

卫生，擦净了桌椅以及其它办公用品。几位同学干的热火朝天，不怕脏、不怕累，他们的辛

勤劳动美化了我们的办公环境，也为我们减轻了不少负担，受到我单位的一致好评，在此，

对这些同学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。 3位同学同学能够放弃休息时间，组织义

务劳动，这种奉献精神实在难能可贵，让我们看到了一代少年的风采，为同龄人树立了榜样，

特此提出表扬。希望贵校对付婷等同学助人为乐的行为广为宣传，并予以表彰，让更多的青

少年学生参加到“学雷锋”活动中来。 2014年3月1日篇三：志愿者学雷锋活动的感谢信 志愿者学雷锋活动的感谢信 xx市第五实验中学： 在学雷锋活动日到来之际，贵校团委在全校组织了以“善举亮星”为主题的志愿活动。

组织学校师生观看了中国第一部反映自闭症家庭现状的电影《海洋天堂》，还邀请自闭症家长

老师到学校现身说法，为在校学生讲解自闭症的相关知识，3月4日下午又组织部分老师来

xx 看望自闭症孩子、家长和老师，为孩子们送来了精美的礼物，并且还给老师们送来了洗发

液，还把活动中筹到的1620.8元善款全部捐给xx ，用以改善xx 的训练环境。 自闭症是一种伴随终身的一种疾病，到目前为止还没找到病因，而发病率却在逐年上升。

据美国疾控中心公布的最新统计数据，发病率为八十八分之一，北师大公益研究院公布的中

国统计数据为一百六十六分之一，被立为世界十大疑难杂症之首。因为不知道病因，所以医

学上没有办法对症下药。

目前国际上唯一公认有效的治疗手段是早期干预，通用的治疗方法是应用行为分析法

（aba ），而3—6岁是自闭症儿童的最佳训练期。实验证明：自闭症儿童若在学前经过训练，

智商可以提高12点，即使超过这一年龄段，正常的训练也会使症状有很大的改善。 敬礼篇四：学雷锋做好事 《学雷锋做好事》主题班会 ----材料化学1201本科班 活动目的：

通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内

营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多

做好事。

引导材化班所有同学去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对

雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时

了？”；让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事

情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。 活动准备：

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

4、准备一部励志青春片作为收尾，让同学们更能感受到作为当代青年的责任感。

活动过程：

【教师讲话】：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同

志学习”44周年，也是第8个中国志愿者服务日。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精

神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做

好事。

【主持人致词】：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否

照亮了一分黑 暗？如果你是一颗粮食， 你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺

丝钉， 你是否永 远坚守着你生活的岗位?? ” 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人

在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔 恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一

样，永远的那么富有爱心，永远的那么真 诚善良，永远像一颗小小的但是永不生锈的螺丝钉。

雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”；在他短暂的一 生中，

他并没有作出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人们所做的一切，同样具 有不朽

的价值和永不褪色的魅力！

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向

雷锋叔叔学习的愿望。

雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖

南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中 国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被

评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和

鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程

兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他

把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾

时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队

辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获

模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民

代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。

同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明

的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。

朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？ 3、3月，同学们该怎样度过？

（1）组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进

良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

（2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈

妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生

把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（3）结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生

区进行彻底清理，杜绝死角。

（4）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校

园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张

榜公布。

（5）结合“爱水日”，向学生讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生

命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为

（6）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。

4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。 班会总结 通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷

锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐

妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋

精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。 学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。 我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多

带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。 雷锋精神体现在一个

个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋

精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是

误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。

雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为

我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人

能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。 雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象

雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。 时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免

使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。

雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。

雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的

爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋

同志的具体行为当中。

我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务

也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无

偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。 我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人

能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是

能用价值衡量的。篇五：好人好事表扬稿 好人好事表扬稿

好人好事的表扬稿 亲爱的同学们，雷锋精神在我们学校放射出了灿烂的光芒，这是多么

振奋人心的事啊!

5月4日，四(1)班蔡妙蕊和刘妙玲同学在结伴回家的路上，兴致勃勃地谈论着“黄金周”

的趣闻。突然，一位身体消瘦、衣着褴褛的老大爷沿路乞讨的身影映入了眼帘。见到此情景，

她们毫不犹豫地拿出自己积攒的零花钱，赶忙到附近饮食店里买来汤圆、肉包等食品，将老

大爷接到家里，亲自动手煮好汤圆送到老大爷手中。看到老大爷饥不择食、津津有味的神情，

她们俩会心地笑了。

接着，她们俩商量，决定将老大爷护送回家。送了一程，拗不过老大爷的再三谢绝，只

好在“大爷，请走好! ”“大爷，再见! ”声中与老大爷依依话别。 正值“五一”长假，蔡妙蕊、刘妙玲两位同学不惜放弃难得的游玩时间，不计个人得失，

乐于帮助别人的善举难道不正是雷锋精神的体现吗？难道不值得我们每一个人好好学习吗？

只要我们全体同学以蔡妙蕊、刘妙玲同学为榜样，以实际行动向雷锋同志学习，从我做起，

从现在做起，从身边的小事做起，世界一定会变成美好的人间! 4月9日中午，我在图书馆（北区新馆）不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦

急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。

二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。 帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲

了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示

敬意和我个人的衷心感谢！向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢！ 祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

8月5日下午，贵校的贾洁等同学来到我单位，主动要求为我单位打扫卫生。他们自带抹布、

垃圾袋等卫生工具，为我们打扫了单位院落、楼道等处，擦净了桌椅沙发、门窗、空调、伞

架以及其它办公用品。几位同学干的热火朝天，不怕脏、不怕累，他们的辛勤劳动清新了我

们的办公环境，也为我们减轻了不少负担，受到我馆领导员工的一致好评，在此，对这些同

学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。 贵校是培养国家栋梁的摇篮，今天，我们看到贵校培养的学生不仅学到了丰厚的课本知

识，最重要的是他们都有一颗美丽的心灵，助人为乐、热爱劳动，这是贵校素质教育取得成

功的体现。贾洁同学能够放弃休息时间，组织义务劳动，这种奉献精神实在难能可贵，让我

们看到了一代少年的风采，为同龄人树立了榜样，特此提出表扬。希望贵校对贾洁等同学助

人为乐的行为广为宣传，并予以表彰，让更多的青少年学生参加到“学雷锋”活动中来。 张家口市图书馆

2009年8月6日 8月5日下午，贵校7班的申童等同学来到我单位，主动要求为我单位打扫卫生。他们

自带抹布、垃圾袋等卫生工具，为我们打扫了单位院落、楼道等处，擦净了桌椅沙发、门窗、

空调、伞架以及其它办公用品。几位同学干的热火朝天，不怕脏、不怕累，他们的辛勤劳动

清新了我们的办公环境，也为我们减轻了不少负担，受到我馆领导员工的一致好评，在此，

对这些同学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。 贵校是培养国家栋梁的摇篮，今天，我们看到贵校培养的学生不仅学到了丰厚的课本知

识，最重要的是他们都有一颗美丽的心灵，助人为乐、热爱劳动，这是贵校素质教育取得成

功的体现。贾洁同学能够放弃休息时间，组织义务劳动，这种奉献精神实在难能可贵，让我

们看到了一代少年的风采，为同龄人树立了榜样，特此提出表扬。希望贵校对申童等同学助

人为乐的行为广为宣传，并予以表彰，让更多的青少年学生参加到“学雷锋”活动中来。 张家口市图书馆

2009年8月6日 8月5日下午，贵校5班的郑婉莹等同学来到我单位，主动要求为我单位打扫卫生。他

们自带抹布、垃圾袋等卫生工具，为我们打扫了单位院落、楼道等处，擦净了桌椅沙发、门

窗、空调、伞架以及其它办公用品。几位同学干的热火朝天，不怕脏、不怕累，他们的辛勤

劳动清新了我们的办公环境，也为我们减轻了不少负担，受到我馆领导员工的一致好评，在

此，对这些同学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。 贵校是培养国家栋梁的摇篮，今天，我们看到贵校培养的学生不仅学到了丰厚的课本知

识，最重要的是他们都有一颗美丽的心灵，助人为乐、热爱劳动，这是贵校素质教育取得成

功的体现。贾洁同学能够放弃休息时间，组织义务劳动，这种奉献精神实在难能可贵，让我

们看到了一代少年的风采，为同龄人树立了榜样，特此提出表扬。希望贵校对郑婉莹等同学

助人为乐的行为广为宣传，并予以表彰，让更多的青少年学生参加到“学雷锋”活动中来。 张家口市图书馆

2009年8月6日 8月5日下午，贵校的 等同学来到我单位，主动要求为我单位打扫卫生。他们自带抹

布、垃圾袋等卫生工具，为我们打扫了单位院落、楼道等处，擦净了桌椅沙发、门窗、空调、

伞架以及其它办公用品。几位同学干的热火朝天，不怕脏、不怕累，他们的辛勤劳动清新了

我们的办公环境，也为我们减轻了不少负担，受到我馆领导员工的一致好评，在此，对这些

同学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。 贵校是培养国家栋梁的摇篮，今天，我们看到贵校培养的学生不仅学到了丰厚的课本知

识，最重要的是他们都有一颗美丽的心灵，助人为乐、热爱劳动，这是贵校素质教育取得成

功的体现。贾洁同学能够放弃休息时间，组织义务劳动，这种奉献精神实在难能可贵，让我

们看到了一代少年的风采，为同龄人树立了榜样，特此提出表扬。希望贵校对这些同学助人

为乐的行为广为宣传，并予以表彰，让更多的青少年学生参加到“学雷锋”活动中来。 张家口市图书馆

2009年8月6日篇二：表扬信 表 扬 信 3月1日下午，贵校六年级（6）班的付婷、赵凌萱，五年级（5）班赵金玲同学来到我

社区，主动要求为我单位打扫卫生。他们自带抹布、垃圾袋等卫生工具，为我们打扫了单位

卫生，擦净了桌椅以及其它办公用品。几位同学干的热火朝天，不怕脏、不怕累，他们的辛

勤劳动美化了我们的办公环境，也为我们减轻了不少负担，受到我单位的一致好评，在此，

对这些同学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。 3位同学同学能够放弃休息时间，组织义

务劳动，这种奉献精神实在难能可贵，让我们看到了一代少年的风采，为同龄人树立了榜样，

特此提出表扬。希望贵校对付婷等同学助人为乐的行为广为宣传，并予以表彰，让更多的青

少年学生参加到“学雷锋”活动中来。 2014年3月1日篇三：志愿者学雷锋活动的感谢信 志愿者学雷锋活动的感谢信 xx市第五实验中学： 在学雷锋活动日到来之际，贵校团委在全校组织了以“善举亮星”为主题的志愿活动。

组织学校师生观看了中国第一部反映自闭症家庭现状的电影《海洋天堂》，还邀请自闭症家长

老师到学校现身说法，为在校学生讲解自闭症的相关知识，3月4日下午又组织部分老师来

xx 看望自闭症孩子、家长和老师，为孩子们送来了精美的礼物，并且还给老师们送来了洗发

液，还把活动中筹到的1620.8元善款全部捐给xx ，用以改善xx 的训练环境。 自闭症是一种伴随终身的一种疾病，到目前为止还没找到病因，而发病率却在逐年上升。

据美国疾控中心公布的最新统计数据，发病率为八十八分之一，北师大公益研究院公布的中

国统计数据为一百六十六分之一，被立为世界十大疑难杂症之首。因为不知道病因，所以医

学上没有办法对症下药。

目前国际上唯一公认有效的治疗手段是早期干预，通用的治疗方法是应用行为分析法

（aba ），而3—6岁是自闭症儿童的最佳训练期。实验证明：自闭症儿童若在学前经过训练，

智商可以提高12点，即使超过这一年龄段，正常的训练也会使症状有很大的改善。 敬礼篇四：学雷锋做好事 《学雷锋做好事》主题班会 ----材料化学1201本科班 活动目的：

通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内

营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多

做好事。

引导材化班所有同学去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对

雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时

了？”；让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事

情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。 活动准备：

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

4、准备一部励志青春片作为收尾，让同学们更能感受到作为当代青年的责任感。

活动过程：

【教师讲话】：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同

志学习”44周年，也是第8个中国志愿者服务日。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精

神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做

好事。

【主持人致词】：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否

照亮了一分黑 暗？如果你是一颗粮食， 你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺

丝钉， 你是否永 远坚守着你生活的岗位?? ” 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人

在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔 恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一

样，永远的那么富有爱心，永远的那么真 诚善良，永远像一颗小小的但是永不生锈的螺丝钉。

雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”；在他短暂的一 生中，

他并没有作出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人们所做的一切，同样具 有不朽

的价值和永不褪色的魅力！

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向

雷锋叔叔学习的愿望。

雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖

南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中 国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被

评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和

鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程

兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他

把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾

时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队

辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获

模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民

代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。

同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明

的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。

朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？ 3、3月，同学们该怎样度过？

（1）组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进

良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

（2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈

妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生

把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（3）结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生

区进行彻底清理，杜绝死角。

（4）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校

园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张

榜公布。

（5）结合“爱水日”，向学生讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生

命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为

（6）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。

4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。 班会总结 通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷

锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐

妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋

精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。 学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。 我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多

带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。 雷锋精神体现在一个

个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋

精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是

误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。

雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为

我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人

能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。 雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象

雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。 时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免

使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。

雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。

雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的

爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋

同志的具体行为当中。

我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务

也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无

偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。 我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人

能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是

能用价值衡量的。篇五：好人好事表扬稿 好人好事表扬稿

好人好事的表扬稿 亲爱的同学们，雷锋精神在我们学校放射出了灿烂的光芒，这是多么

振奋人心的事啊!

5月4日，四(1)班蔡妙蕊和刘妙玲同学在结伴回家的路上，兴致勃勃地谈论着“黄金周”

的趣闻。突然，一位身体消瘦、衣着褴褛的老大爷沿路乞讨的身影映入了眼帘。见到此情景，

她们毫不犹豫地拿出自己积攒的零花钱，赶忙到附近饮食店里买来汤圆、肉包等食品，将老

大爷接到家里，亲自动手煮好汤圆送到老大爷手中。看到老大爷饥不择食、津津有味的神情，

她们俩会心地笑了。

接着，她们俩商量，决定将老大爷护送回家。送了一程，拗不过老大爷的再三谢绝，只

好在“大爷，请走好! ”“大爷，再见! ”声中与老大爷依依话别。 正值“五一”长假，蔡妙蕊、刘妙玲两位同学不惜放弃难得的游玩时间，不计个人得失，

乐于帮助别人的善举难道不正是雷锋精神的体现吗？难道不值得我们每一个人好好学习吗？

只要我们全体同学以蔡妙蕊、刘妙玲同学为榜样，以实际行动向雷锋同志学习，从我做起，

从现在做起，从身边的小事做起，世界一定会变成美好的人间! 4月9日中午，我在图书馆（北区新馆）不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦

急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。

二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。 帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲

了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示

敬意和我个人的衷心感谢！向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢！ 祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

雷锋精神代代传

一年一班主题班会 张俊莲

一、活动目的：

3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日。雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，积极培养学生热爱学习、助人为乐的良好习惯，学校将组织开展“发扬雷锋精神，争当四好少年”主题活动，并以此次活动为教育契机，进一步树立学生公民意识，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。

二、活动时间： 2014 、3、18

三、 活动对象：一年一班全体学生

四、活动口号：帮助他人，快乐自己

五、活动内容：

1、我会唱：雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。

2、我会背：背一句雷锋的名言。

3、我会找：

寻找你身边的小雷锋，分享他乐于助人、关心集体的小故事。

4、我会讲：讲一个雷锋故事

5、讲贡献，我要做。

（1）倡导同学关心身边的人，每天为同学做一件好事，每周为学校、班级做一件好事。

（2）倡导设立《好人好事登记册》，班长作好记录。

6、阅读有关“雷锋”故事的书籍。

7、班主任老师作总结。

六、活动小结。

雷锋精神代代传

一年一班主题班会 张俊莲

一、活动目的：

3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日。雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，积极培养学生热爱学习、助人为乐的良好习惯，学校将组织开展“发扬雷锋精神，争当四好少年”主题活动，并以此次活动为教育契机，进一步树立学生公民意识，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。

二、活动时间： 2014 、3、18

三、 活动对象：一年一班全体学生

四、活动口号：帮助他人，快乐自己

五、活动内容：

1、我会唱：雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。

2、我会背：背一句雷锋的名言。

3、我会找：

寻找你身边的小雷锋，分享他乐于助人、关心集体的小故事。

4、我会讲：讲一个雷锋故事

5、讲贡献，我要做。

（1）倡导同学关心身边的人，每天为同学做一件好事，每周为学校、班级做一件好事。

（2）倡导设立《好人好事登记册》，班长作好记录。

6、阅读有关“雷锋”故事的书籍。

7、班主任老师作总结。

六、活动小结。

第1篇：今昔公交写“雷锋” 1000字

摘要： 我感叹今天人们把做好人好事化为“雷锋精神”，学雷锋成了“好人好事”的代名词。我还发现社会给人以和谐与宽容，写作便也“为有源头活水来”……

今昔公交写“雷锋”。三月五日又到雷锋学习时，每到这个时候我一到公交站，就会想起学雷锋的事。从60年代初从事语文教学起，就看见学生写学雷锋的作文。其中在公共汽车上给老弱病残让座，是不变的话题。而且这一素材学生尽可从小学写到中学，即便学生完全是抄袭，甚至走了题，也没有老师敢给判以“偏题”，更不敢说不给学生得分。

文革时学校有一语文老师，在一篇学生“学雷锋”的作文中改错别字。学生在作文中称赞公交车上做好事的人是“雷锋式”的战士，并发誓将公交车上歪风邪气“一棒子打死”。老师对学生的革命精神无可挑剔，然而，学生却把“雷锋式”中的“锋”右下面的三横写成了两横，把“式”字的斜勾上加了一撇。老师在“锋”和“式”字上打了叉；后又发现“一棒子打死”中的“棒”字，右下方两横写成了三横，老师又重重地打了一叉。过了不长时间，上级下达要揪出“三家村”、“四家店”时，有学生检举老师在“雷锋”上打叉。学校当时的“战斗队”苦于抓不住阶级敌人无法向上级交待，听到学生这个揭发如获至宝。随即派专案组进驻。结果杜撰出一幅经典反标：“雷锋式的一棒子打死”。查老师非贫下中农出身，说有阶级仇恨，遂打成“反革命”。

以后老师们凡见学生写“学雷锋”，不管写得好不好，一要评优，二要写称赞评语。至于学生有错误字句，改也可，不改也成。有的老师过意不去，只好把学生字句再三斟酌，改好另抄在学生本子上。生怕犯了政治错误。

四十年过去了，一日偶见一个二年级的小朋友，也写好人好事作文，还是写了公交车上“学雷锋”的事情。说上星期天他和爸爸、妈妈进城坐公交车，车上人拥挤，但有一座位却始终无人去坐，他上前一看，原来那个座位上不知谁倒上了水。他在作文中写道：“过了一会，我看见一个大姐姐（好像是一位中学生）走到那个位子前，从自己包里掏出纸，擦干了那个座位上的水，并把这个位子让给了一位站着的老人”他在作文最后称赞“这个姐姐真是个活雷锋！”

我立刻想到了四十年来的学雷锋写作文的过程。惊喜地看到今日的公交车上学雷锋的作文，不再是当年那样的僵化和刻意。无有了“莺歌燕舞”那样的形势描写，也没有了“春风吹、战鼓擂”那样的口号。

我感叹今天人们把做好人好事化为“雷锋精神”，学雷锋成了“好人好事”的代名词。我还发现社会给人以和谐与宽容，写作便也“为有源头活水来”。

今年三月五日是毛主席“向雷锋同志学习”四十六周年，特写一文记之。

第2篇：今昔不换的父爱 700字

今昔不换的父爱

当我望着车水马龙，看着街上的灯红酒绿，我顿感到了世俗的无奈与凄凉。当我听着一句句的叛逆与不轨，听到一句句的抱怨与不安，我发现了社会的心酸与悲哀。可是我没有哭，因为眼泪只会遮蔽现在。我的坚强、我的快乐、我的生命里都有他，一个肩上扛着悲喜荣辱的男人——我的父亲。

父爱如山、如海、如云。父爱没有那么细腻，但是它伟岸坚定。每当我脆弱退缩的时候，他总能给予我坚强的理由和力量。摔倒了喊我爬起来，失败了鼓励我努力，落泪了提醒我不哭。父亲在我的世界里，永远是一盏明灯，一盏永远散发着光的灯；父亲永远是一轮太阳，一轮永远把光洒满大地的太阳；父亲永远是一个指向标，一个指向爱与光明的指向标。

可是，他老了。脸上已经爬满了皱纹，双手也变得粗糙，走路的速度也不再疾速。小时候，他可以背着我上楼梯，现在不能了，多爬点楼梯他就累的气喘吁吁，可是每次放学上学他还是坚持日复一日的接送我；小时候，他可以抱着我回房间睡觉，现在不能了，我长大了变得太重，这会消耗他的体力；小时候，他英姿飒爽，满头黑发，现在都变了，背再不那么挺直，黑发已逐渐变得雪白……是的，他老了，没错，我大了。

不论如何的时过境迁，如何的岁月弄人，如何的白发霜霜，我还是爱他。爱他率直的笑颜，爱他温暖的手掌，爱他有力的双眼，爱他的豪言壮语，爱他的嘘寒问暖。不管流年如何逝去，不管日月如何交替，不管风雨如何的吹打，我一直爱他。我想你也一样，深深地深深地，爱着这辈子最爱的——父亲。

我哭了，在我回想起往事的一点一滴。我哭了，在我追忆起父亲的一点一滴。我哭了，在我敲打着键盘的时候。我哭了，在我看着那一个个爱他的文字。

初二:谭志睿

第3篇：今昔对比话幸福 600字

现在的生活条件好了，这不是吗？我们小区要改造，桃园大门旁，贴着一张图纸，画了我们未来的桥东区，宽阔的马路、漂亮的居民楼、美丽的花园、绿色的植物……应有尽有！妈妈说：现在条件多好，不像我们小时候……是呀，妈妈小的时候……

1、吃的

妈妈小的时候吃的，都是自家种地，收成不多，也买不起吃的，每天的饭，还不够一个人吃，家里一共七个人，每天都吃不饱。

现在不一样，鸡鸭鱼肉，不一定到过年才吃的到，平时说得出来，就能张口就吃，天上飞的、地上爬的、水里游的，喜欢吃什么就能吃什么，条件好啦！

2、玩的

妈妈小的时候玩的，是用真鸡毛和树叶做的毽子，这算是那个时候条件好的玩具，妈妈家里条件不好，只能和伙伴们踢石子，用树枝在地上画画。

现在呢，泰迪熊、机器人、游戏机……应有尽有，只要想得到的就全有！

3、用的

就说衣服吧，妈妈小的时候衣服，用了再用，好几年也只穿一件，打的补丁不计其数，小了，用别的布加长、加大，冬天，都可以把身体冻透了！

现在过年买新衣服，平时也买，衣柜都装不下了！一件打补丁的衣服都没有，我们三天两天常常换衣服！

4、环境

妈妈生活在女庄，这里有山有水、有花有草、环境很好，小溪清澈见底，山上有果实和动物，美极了，我们现在虽然有汽车尾气、人为污染，但未来的新桥东环境会很好！

忆苦思甜是什么意思？就是回忆苦、珍惜甜，让我们珍惜现在，一起创造幸福新桥东！

五年级:侯涵朔

第4篇：今昔祖国 300字

忆往昔峥嵘岁月稠。曾几何时，火烧圆明园时漫天的火焰，染红了您的裙襟；发出撕心裂肺的呼声，激起您的满腔怒火！您的心在滴血！痛如墨染……

看今朝日新月异。当鸟巢上空绽放出缤纷的烟火！当宇航员跨出地球漫步太空！当“嫦娥”飞天已不再是神话！……多少中华儿女为之欣喜！多少炎黄子孙为之若狂！

回首曾经，我们雄心激昂；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀！沧桑岁月已留痕，繁荣祖国正兴盛！

曾经的满野战乱！曾经的民生调敞！曾经的东亚病夫！亦成为历史！！俱往矣，数风流国家，还看中国！

初二:smile苡淡莣c

第5篇：西南今昔 800字

改革开放的春风吹遍神州大地，三十年来，三水西南发生了巨大的变化，变得美丽，变得富饶，变得繁华！

三十年前的三水西南，跟现在的三水发生了翻天覆地的变化，根本两个样。以前西南贫穷落后，街道狭窄。大部分房子又低矮又潮湿，有的甚至非常破旧，下雨时，有的房子里常常成了小池塘，门前的雨水又溢进屋里来……西南，到处是垃圾，荒地。记得以前西南第四小学附近有一条臭水沟留经亦岗村，一直流下东鲁……废水污染了水沟的脸庞；垃圾熏臭了水沟的身体；污泥抹黑了水沟的肌肤。小鱼、小虾离它而去……臭水沟的确是臭水沟，那水乌黑乌黑的！简直是一条长长的“墨汁”沟。那里蚊虫成群，水面上常常漂浮着发胀的死狗、死猪，发出阵阵臭味，真是又脏又臭啊！如果把那些“墨汁”抽到鱼塘里，鱼塘里的鱼就会死，用那些“墨汁”灌溉庄稼，庄稼也会枯萎。使得那臭水沟附近一片荒凉。

如今，替代臭水沟附近荒地的是恒达花园，请看，一座座现代化的高楼拔地而起，十多层楼高的电梯洋房，黄墙绿顶，看那墙上的瓷片亮晶晶的，简直像一面面镜子，多华丽，多雄伟呀！进入园中，有湖面平静如镜的人工湖，有红柱黄顶的亭台，有“银花朵朵”的喷水池，有各式各样的石桌石凳，亭前楼中，到处奇花异草，景色优美。街上随处可见的是餐饮、书店、超市、婴儿专卖店、服装店……橱窗里各色各样的商品真是琳琅满目，应有尽有，使人眼花缭乱，目不暇接。街道的夜景也一绝：每当夜幕降临，灯火辉煌，成了灯的海洋，光的世界。拱形灯、广告灯、路灯，争相辉映，万紫千红，简直就像仙境一般！

改革开放政策的落实，使我们三水西南发生了巨大的变化。昔日的西南只有两条破旧的长街，今天的西南，街道纵横，车水马龙。看！连天的高楼，与白云细语；遍地的路桥，跟彩虹争艳！明天的西南，相信一定会更加灿烂辉煌！

三水西南街道第十二小学五年级:孔俊辉

第1篇：今昔公交写“雷锋” 1000字

摘要： 我感叹今天人们把做好人好事化为“雷锋精神”，学雷锋成了“好人好事”的代名词。我还发现社会给人以和谐与宽容，写作便也“为有源头活水来”……

今昔公交写“雷锋”。三月五日又到雷锋学习时，每到这个时候我一到公交站，就会想起学雷锋的事。从60年代初从事语文教学起，就看见学生写学雷锋的作文。其中在公共汽车上给老弱病残让座，是不变的话题。而且这一素材学生尽可从小学写到中学，即便学生完全是抄袭，甚至走了题，也没有老师敢给判以“偏题”，更不敢说不给学生得分。

文革时学校有一语文老师，在一篇学生“学雷锋”的作文中改错别字。学生在作文中称赞公交车上做好事的人是“雷锋式”的战士，并发誓将公交车上歪风邪气“一棒子打死”。老师对学生的革命精神无可挑剔，然而，学生却把“雷锋式”中的“锋”右下面的三横写成了两横，把“式”字的斜勾上加了一撇。老师在“锋”和“式”字上打了叉；后又发现“一棒子打死”中的“棒”字，右下方两横写成了三横，老师又重重地打了一叉。过了不长时间，上级下达要揪出“三家村”、“四家店”时，有学生检举老师在“雷锋”上打叉。学校当时的“战斗队”苦于抓不住阶级敌人无法向上级交待，听到学生这个揭发如获至宝。随即派专案组进驻。结果杜撰出一幅经典反标：“雷锋式的一棒子打死”。查老师非贫下中农出身，说有阶级仇恨，遂打成“反革命”。

以后老师们凡见学生写“学雷锋”，不管写得好不好，一要评优，二要写称赞评语。至于学生有错误字句，改也可，不改也成。有的老师过意不去，只好把学生字句再三斟酌，改好另抄在学生本子上。生怕犯了政治错误。

四十年过去了，一日偶见一个二年级的小朋友，也写好人好事作文，还是写了公交车上“学雷锋”的事情。说上星期天他和爸爸、妈妈进城坐公交车，车上人拥挤，但有一座位却始终无人去坐，他上前一看，原来那个座位上不知谁倒上了水。他在作文中写道：“过了一会，我看见一个大姐姐（好像是一位中学生）走到那个位子前，从自己包里掏出纸，擦干了那个座位上的水，并把这个位子让给了一位站着的老人”他在作文最后称赞“这个姐姐真是个活雷锋！”

我立刻想到了四十年来的学雷锋写作文的过程。惊喜地看到今日的公交车上学雷锋的作文，不再是当年那样的僵化和刻意。无有了“莺歌燕舞”那样的形势描写，也没有了“春风吹、战鼓擂”那样的口号。

我感叹今天人们把做好人好事化为“雷锋精神”，学雷锋成了“好人好事”的代名词。我还发现社会给人以和谐与宽容，写作便也“为有源头活水来”。

今年三月五日是毛主席“向雷锋同志学习”四十六周年，特写一文记之。

第2篇：今昔不换的父爱 700字

今昔不换的父爱

当我望着车水马龙，看着街上的灯红酒绿，我顿感到了世俗的无奈与凄凉。当我听着一句句的叛逆与不轨，听到一句句的抱怨与不安，我发现了社会的心酸与悲哀。可是我没有哭，因为眼泪只会遮蔽现在。我的坚强、我的快乐、我的生命里都有他，一个肩上扛着悲喜荣辱的男人——我的父亲。

父爱如山、如海、如云。父爱没有那么细腻，但是它伟岸坚定。每当我脆弱退缩的时候，他总能给予我坚强的理由和力量。摔倒了喊我爬起来，失败了鼓励我努力，落泪了提醒我不哭。父亲在我的世界里，永远是一盏明灯，一盏永远散发着光的灯；父亲永远是一轮太阳，一轮永远把光洒满大地的太阳；父亲永远是一个指向标，一个指向爱与光明的指向标。

可是，他老了。脸上已经爬满了皱纹，双手也变得粗糙，走路的速度也不再疾速。小时候，他可以背着我上楼梯，现在不能了，多爬点楼梯他就累的气喘吁吁，可是每次放学上学他还是坚持日复一日的接送我；小时候，他可以抱着我回房间睡觉，现在不能了，我长大了变得太重，这会消耗他的体力；小时候，他英姿飒爽，满头黑发，现在都变了，背再不那么挺直，黑发已逐渐变得雪白……是的，他老了，没错，我大了。

不论如何的时过境迁，如何的岁月弄人，如何的白发霜霜，我还是爱他。爱他率直的笑颜，爱他温暖的手掌，爱他有力的双眼，爱他的豪言壮语，爱他的嘘寒问暖。不管流年如何逝去，不管日月如何交替，不管风雨如何的吹打，我一直爱他。我想你也一样，深深地深深地，爱着这辈子最爱的——父亲。

我哭了，在我回想起往事的一点一滴。我哭了，在我追忆起父亲的一点一滴。我哭了，在我敲打着键盘的时候。我哭了，在我看着那一个个爱他的文字。

初二:谭志睿

第3篇：今昔对比话幸福 600字

现在的生活条件好了，这不是吗？我们小区要改造，桃园大门旁，贴着一张图纸，画了我们未来的桥东区，宽阔的马路、漂亮的居民楼、美丽的花园、绿色的植物……应有尽有！妈妈说：现在条件多好，不像我们小时候……是呀，妈妈小的时候……

1、吃的

妈妈小的时候吃的，都是自家种地，收成不多，也买不起吃的，每天的饭，还不够一个人吃，家里一共七个人，每天都吃不饱。

现在不一样，鸡鸭鱼肉，不一定到过年才吃的到，平时说得出来，就能张口就吃，天上飞的、地上爬的、水里游的，喜欢吃什么就能吃什么，条件好啦！

2、玩的

妈妈小的时候玩的，是用真鸡毛和树叶做的毽子，这算是那个时候条件好的玩具，妈妈家里条件不好，只能和伙伴们踢石子，用树枝在地上画画。

现在呢，泰迪熊、机器人、游戏机……应有尽有，只要想得到的就全有！

3、用的

就说衣服吧，妈妈小的时候衣服，用了再用，好几年也只穿一件，打的补丁不计其数，小了，用别的布加长、加大，冬天，都可以把身体冻透了！

现在过年买新衣服，平时也买，衣柜都装不下了！一件打补丁的衣服都没有，我们三天两天常常换衣服！

4、环境

妈妈生活在女庄，这里有山有水、有花有草、环境很好，小溪清澈见底，山上有果实和动物，美极了，我们现在虽然有汽车尾气、人为污染，但未来的新桥东环境会很好！

忆苦思甜是什么意思？就是回忆苦、珍惜甜，让我们珍惜现在，一起创造幸福新桥东！

五年级:侯涵朔

第4篇：今昔祖国 300字

忆往昔峥嵘岁月稠。曾几何时，火烧圆明园时漫天的火焰，染红了您的裙襟；发出撕心裂肺的呼声，激起您的满腔怒火！您的心在滴血！痛如墨染……

看今朝日新月异。当鸟巢上空绽放出缤纷的烟火！当宇航员跨出地球漫步太空！当“嫦娥”飞天已不再是神话！……多少中华儿女为之欣喜！多少炎黄子孙为之若狂！

回首曾经，我们雄心激昂；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀！沧桑岁月已留痕，繁荣祖国正兴盛！

曾经的满野战乱！曾经的民生调敞！曾经的东亚病夫！亦成为历史！！俱往矣，数风流国家，还看中国！

初二:smile苡淡莣c

第5篇：西南今昔 800字

改革开放的春风吹遍神州大地，三十年来，三水西南发生了巨大的变化，变得美丽，变得富饶，变得繁华！

三十年前的三水西南，跟现在的三水发生了翻天覆地的变化，根本两个样。以前西南贫穷落后，街道狭窄。大部分房子又低矮又潮湿，有的甚至非常破旧，下雨时，有的房子里常常成了小池塘，门前的雨水又溢进屋里来……西南，到处是垃圾，荒地。记得以前西南第四小学附近有一条臭水沟留经亦岗村，一直流下东鲁……废水污染了水沟的脸庞；垃圾熏臭了水沟的身体；污泥抹黑了水沟的肌肤。小鱼、小虾离它而去……臭水沟的确是臭水沟，那水乌黑乌黑的！简直是一条长长的“墨汁”沟。那里蚊虫成群，水面上常常漂浮着发胀的死狗、死猪，发出阵阵臭味，真是又脏又臭啊！如果把那些“墨汁”抽到鱼塘里，鱼塘里的鱼就会死，用那些“墨汁”灌溉庄稼，庄稼也会枯萎。使得那臭水沟附近一片荒凉。

如今，替代臭水沟附近荒地的是恒达花园，请看，一座座现代化的高楼拔地而起，十多层楼高的电梯洋房，黄墙绿顶，看那墙上的瓷片亮晶晶的，简直像一面面镜子，多华丽，多雄伟呀！进入园中，有湖面平静如镜的人工湖，有红柱黄顶的亭台，有“银花朵朵”的喷水池，有各式各样的石桌石凳，亭前楼中，到处奇花异草，景色优美。街上随处可见的是餐饮、书店、超市、婴儿专卖店、服装店……橱窗里各色各样的商品真是琳琅满目，应有尽有，使人眼花缭乱，目不暇接。街道的夜景也一绝：每当夜幕降临，灯火辉煌，成了灯的海洋，光的世界。拱形灯、广告灯、路灯，争相辉映，万紫千红，简直就像仙境一般！

改革开放政策的落实，使我们三水西南发生了巨大的变化。昔日的西南只有两条破旧的长街，今天的西南，街道纵横，车水马龙。看！连天的高楼，与白云细语；遍地的路桥，跟彩虹争艳！明天的西南，相信一定会更加灿烂辉煌！

三水西南街道第十二小学五年级:孔俊辉