童年趣事 初中作文

初中作文童年趣事作文1600字

初三作文

初中作文童年趣事(一) 听妈妈说,我小时候可好玩了:黝黑的头发,胖胖的脸蛋儿,白白嫩嫩,像个“面粉团子”,人见人爱。再加上一双特别机灵的黑眼睛,更是讨人喜欢。妈妈拿出照片,我一看还真是。我最喜欢的就是妈妈抱着我躺在吊床上的这张照片。 我吵着然妈妈给我讲我小时候的的故事。在我的一再恳求之下,妈妈终于答应了。妈妈说:“你小时候,看妈妈和你爸爸给你洗澡,包你亲你的录像时,还哇哇大哭呢!”“为什么?”我问道,“由于你以为我和你爸爸再报别人的孩子呢!就和你现在一个样子容貌。”我也听奶奶说过我小时候的一些事情:在中昼寝午觉的时候,我是睡在沙发上的,却不知为什么会无缘无故的跑到沙发底下往了,奶奶从房间里出来是,发现我不见了,立即把整个屋子都翻遍了,但也没有发现我的踪影,最后奶奶闻声了我的呼噜声才找到了我。还有一次是在我学会走路的时候:奶奶带我往公园玩,我看见了一只蝴蝶,便想让奶奶给我捉,不料奶奶却让我自己往捉。我便脱下外套,追着蝴蝶跑。 看着我一点一点长大的照片,便想到了妈妈的辛劳,我一天一天的再长大,而妈妈却一天一天的在变老。想到这里,我的眼睛湿润了。 童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年。 初中作文童年趣事(二) 在我的童年里,发生过许多有趣的事,其中有一件事令我永生难忘。 那是一个夏日的中午,我正在家门口玩着自己的电动小汽车,突然,有一个长着天使般翅膀的东西从我的眼前飞过,听妈妈说,那是蝴蝶,我立刻被它的美丽所吸引,不由自主地“开”着车,跟着它进了一片花丛,这里面开满了五颜六色的花,红的、黄的、蓝的、白的、紫的„„在微风的抚摸下,跳起了舞,那舞姿把蝴蝶和蜜蜂都吸引来了。 那只色彩斑斓的蝴蝶落在了一朵黄花上,它采着花粉,有一只辛勤的蜜蜂正在它的旁边采蜜。 我心头顿时就有了想捉它的念头,我刚弯下腰,蝴蝶和蜜蜂便宜逃之夭夭,我毫不气馁,继续寻找,我又盯上了一只,可是我刚一挪脚,那蝴蝶便扑闪着翅膀逃跑了,就这样,我连续捉了二十几次,都没有成功。 就在这时,有一只蝴蝶正好落在我旁边的花上,我只需一伸手,()便可以捉到它,我一伸手,果然将它抓获,可不知为什么,我的手好像很疼,手一张开,蝴蝶飞了,后面跟着蜜蜂,我猜是蝴蝶“咬”我一下,所以不敢捉它了,改捉蜜蜂,我挑了一只最大的,它正在叶子上小憩,可还没抓住它,它却朝我追来,我吓得连忙“开”着车,到了家门口,没来得及进去,就被它给“咬”到了,疼得我在地上直跺脚。 从此以后,我再也不敢捉蜜蜂了。 初中作文童年趣事(三) 童年的趣事实在太多了,第一次打针,第一次一个人睡觉,吧竹子当甘蔗,喂小狗吃草,我也有很多美好的事情,回想起来,真会忍不住哈哈大笑。我也要向你讲述一件非常有趣的事情。 一次晚上,我们不敢睡觉,就去叫妈妈陪我们睡,妈妈坐在大床上目不转睛地盯着账本和计算器。 “ 妈妈,我们害怕,你陪我们睡,好不好? ” 我撒娇着说。 “ 哦,知道了,我等会过去。 ” 妈妈轻轻的说。 “ 那你快点儿来啊。 ” 我叮嘱地说。妈妈点了点头。我慢慢悠悠地走回房间,本想等妈妈,可是眼皮直直垂了下来。就睡着了。当我又醒来时,已是凌晨一两点了,我刚想起来时,就听见有脚步声,我的第一反应就是有贼,我推醒了两个妹妹,她们迷迷糊糊地坐起来。我告诉她们说: “ 有贼啊! ” 我们都被这个贼吓破了胆儿。只是隐隐约约看见那个贼是棕色瞳孔,我心想:我们在意大利,怎么会有中国人呢?不管这么多了,先砸。我们扫视了一下床头床尾就拿起了背后的枕头,扔向了那个贼,那个贼刚想说话,就被三个枕头砸退后了几步,见贼没倒,我们就跳下了床,冲向了客厅,边跑边叫。爸爸正躺在沙发上,我们就对爸爸说: “ 有贼。只见妈妈拿了三个枕头,哈哈,原来妈妈就是那个贼啊!我们全家都笑了。 我的童年对我很重要,有幸福,美满的,有趣的,悲惨的,童年时五彩缤纷的。

初中作文童年趣事(一) 听妈妈说,我小时候可好玩了:黝黑的头发,胖胖的脸蛋儿,白白嫩嫩,像个“面粉团子”,人见人爱。再加上一双特别机灵的黑眼睛,更是讨人喜欢。妈妈拿出照片,我一看还真是。我最喜欢的就是妈妈抱着我躺在吊床上的这张照片。 我吵着然妈妈给我讲我小时候的的故事。在我的一再恳求之下,妈妈终于答应了。妈妈说:“你小时候,看妈妈和你爸爸给你洗澡,包你亲你的录像时,还哇哇大哭呢!”“为什么?”我问道,“由于你以为我和你爸爸再报别人的孩子呢!就和你现在一个样子容貌。”我也听奶奶说过我小时候的一些事情:在中昼寝午觉的时候,我是睡在沙发上的,却不知为什么会无缘无故的跑到沙发底下往了,奶奶从房间里出来是,发现我不见了,立即把整个屋子都翻遍了,但也没有发现我的踪影,最后奶奶闻声了我的呼噜声才找到了我。还有一次是在我学会走路的时候:奶奶带我往公园玩,我看见了一只蝴蝶,便想让奶奶给我捉,不料奶奶却让我自己往捉。我便脱下外套,追着蝴蝶跑。 看着我一点一点长大的照片,便想到了妈妈的辛劳,我一天一天的再长大,而妈妈却一天一天的在变老。想到这里,我的眼睛湿润了。 童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年。 初中作文童年趣事(二) 在我的童年里,发生过许多有趣的事,其中有一件事令我永生难忘。 那是一个夏日的中午,我正在家门口玩着自己的电动小汽车,突然,有一个长着天使般翅膀的东西从我的眼前飞过,听妈妈说,那是蝴蝶,我立刻被它的美丽所吸引,不由自主地“开”着车,跟着它进了一片花丛,这里面开满了五颜六色的花,红的、黄的、蓝的、白的、紫的„„在微风的抚摸下,跳起了舞,那舞姿把蝴蝶和蜜蜂都吸引来了。 那只色彩斑斓的蝴蝶落在了一朵黄花上,它采着花粉,有一只辛勤的蜜蜂正在它的旁边采蜜。 我心头顿时就有了想捉它的念头,我刚弯下腰,蝴蝶和蜜蜂便宜逃之夭夭,我毫不气馁,继续寻找,我又盯上了一只,可是我刚一挪脚,那蝴蝶便扑闪着翅膀逃跑了,就这样,我连续捉了二十几次,都没有成功。 就在这时,有一只蝴蝶正好落在我旁边的花上,我只需一伸手,()便可以捉到它,我一伸手,果然将它抓获,可不知为什么,我的手好像很疼,手一张开,蝴蝶飞了,后面跟着蜜蜂,我猜是蝴蝶“咬”我一下,所以不敢捉它了,改捉蜜蜂,我挑了一只最大的,它正在叶子上小憩,可还没抓住它,它却朝我追来,我吓得连忙“开”着车,到了家门口,没来得及进去,就被它给“咬”到了,疼得我在地上直跺脚。 从此以后,我再也不敢捉蜜蜂了。 初中作文童年趣事(三) 童年的趣事实在太多了,第一次打针,第一次一个人睡觉,吧竹子当甘蔗,喂小狗吃草,我也有很多美好的事情,回想起来,真会忍不住哈哈大笑。我也要向你讲述一件非常有趣的事情。 一次晚上,我们不敢睡觉,就去叫妈妈陪我们睡,妈妈坐在大床上目不转睛地盯着账本和计算器。 “ 妈妈,我们害怕,你陪我们睡,好不好? ” 我撒娇着说。 “ 哦,知道了,我等会过去。 ” 妈妈轻轻的说。 “ 那你快点儿来啊。 ” 我叮嘱地说。妈妈点了点头。我慢慢悠悠地走回房间,本想等妈妈,可是眼皮直直垂了下来。就睡着了。当我又醒来时,已是凌晨一两点了,我刚想起来时,就听见有脚步声,我的第一反应就是有贼,我推醒了两个妹妹,她们迷迷糊糊地坐起来。我告诉她们说: “ 有贼啊! ” 我们都被这个贼吓破了胆儿。只是隐隐约约看见那个贼是棕色瞳孔,我心想:我们在意大利,怎么会有中国人呢?不管这么多了,先砸。我们扫视了一下床头床尾就拿起了背后的枕头,扔向了那个贼,那个贼刚想说话,就被三个枕头砸退后了几步,见贼没倒,我们就跳下了床,冲向了客厅,边跑边叫。爸爸正躺在沙发上,我们就对爸爸说: “ 有贼。只见妈妈拿了三个枕头,哈哈,原来妈妈就是那个贼啊!我们全家都笑了。 我的童年对我很重要,有幸福,美满的,有趣的,悲惨的,童年时五彩缤纷的。

初中作文作文0字

四年级作文

说起童年趣事,那就像沙滩上的贝壳,多的数不过来.然而最使人哈哈大笑的,则是沙滩上最美丽的一(只贝壳)。

(这句话多余,不如直接写事,删除)那是上幼儿园大班的时候,听见大人们夸奖某个人有文化时,说:"看看人家多有文才,肚子里装的全是墨汁!"我一听,心里想:文才是什么?也许是字写的工整,也许是语文好,也许是喝的墨汁(太)多,总而言之,喝墨汁多的人就是能受表扬的人,于是,趣事就发生了。 (那天),我经过考虑,觉得喝墨汁是件好事,忽然有一个念头:把爸爸练字用的找来喝了吧,这样就能够受到表扬啦!我高兴极了,迫不及待地搬来墨汁,打开盖子,一股刺鼻的味道(冲得我头都晕了),又想:这么难闻(啊!)能喝吗?管他呢!别人能喝我也能,为了得到表扬我豁出去了。

结果,把眼一闭,"咕噜"一声咽下了一大口。喝完第一口,顿时觉得非常恶心,马上叫了一声:“妈妈!”立刻飞奔到了卫生间,一次又一次的漱口,嘴里仍然残留着那种说不出来的味道。

妈妈过来了,急忙问我:"怎么了?怎么了?"我低着头小声对妈妈说:"我喝了一口墨汁。"妈妈顿时怒色生起,并问我:"这是怎么一回事?"我完完整整地把事情的经过说给妈妈听了。妈妈听完哭笑不得。我见妈妈笑了,我"扑哧"一声也笑了。 回忆起童年往事,真使我开心。我会把这颗最美丽的贝壳永远保存着!

总评:这真是一个让人印象深刻的童年趣事,这位同学把这件趣事写十分生动,从中可以看出那种童真的心是多么的可爱,这种童心是清净无染的,即使将来你长大了也要保持着,这样写出来的作文才是自然真实的,是感人的。明代的思想家李絷就提倡“童心说”。他认为,童心就是真心,若认为童心不可,就是认为真心不可。童心不仅是创作的源泉,而是评价一切作品的首要价值标准。所以,同学们想想,写出童心重不重要呢?当然重要,太重要了!写作文一定要写出自己心中真实感受,即使文辞差一点都不要紧,这就好像钻石不会因为没有包装而失去珍贵,相反,包装得再漂亮的塑料也是塑料。童心就是我们写作文时没有包装的钻石。

说起童年趣事,那就像沙滩上的贝壳,多的数不过来.然而最使人哈哈大笑的,则是沙滩上最美丽的一(只贝壳)。

(这句话多余,不如直接写事,删除)那是上幼儿园大班的时候,听见大人们夸奖某个人有文化时,说:"看看人家多有文才,肚子里装的全是墨汁!"我一听,心里想:文才是什么?也许是字写的工整,也许是语文好,也许是喝的墨汁(太)多,总而言之,喝墨汁多的人就是能受表扬的人,于是,趣事就发生了。 (那天),我经过考虑,觉得喝墨汁是件好事,忽然有一个念头:把爸爸练字用的找来喝了吧,这样就能够受到表扬啦!我高兴极了,迫不及待地搬来墨汁,打开盖子,一股刺鼻的味道(冲得我头都晕了),又想:这么难闻(啊!)能喝吗?管他呢!别人能喝我也能,为了得到表扬我豁出去了。

结果,把眼一闭,"咕噜"一声咽下了一大口。喝完第一口,顿时觉得非常恶心,马上叫了一声:“妈妈!”立刻飞奔到了卫生间,一次又一次的漱口,嘴里仍然残留着那种说不出来的味道。

妈妈过来了,急忙问我:"怎么了?怎么了?"我低着头小声对妈妈说:"我喝了一口墨汁。"妈妈顿时怒色生起,并问我:"这是怎么一回事?"我完完整整地把事情的经过说给妈妈听了。妈妈听完哭笑不得。我见妈妈笑了,我"扑哧"一声也笑了。 回忆起童年往事,真使我开心。我会把这颗最美丽的贝壳永远保存着!

总评:这真是一个让人印象深刻的童年趣事,这位同学把这件趣事写十分生动,从中可以看出那种童真的心是多么的可爱,这种童心是清净无染的,即使将来你长大了也要保持着,这样写出来的作文才是自然真实的,是感人的。明代的思想家李絷就提倡“童心说”。他认为,童心就是真心,若认为童心不可,就是认为真心不可。童心不仅是创作的源泉,而是评价一切作品的首要价值标准。所以,同学们想想,写出童心重不重要呢?当然重要,太重要了!写作文一定要写出自己心中真实感受,即使文辞差一点都不要紧,这就好像钻石不会因为没有包装而失去珍贵,相反,包装得再漂亮的塑料也是塑料。童心就是我们写作文时没有包装的钻石。

[童年趣事]作文辅导作文2400字

初一作文

《童年趣事》(作文指导课)

课时安排:一课时

活动目标:

1.培养学生围绕中心选材及构思的能力。

2.增强学生写作的自信心,领会“立意、选材、构思”的写作思路。

3.感悟童年,珍视童年。

活动重点:回味童年生活,激发学生写作的自信心。

活动难点:引导学生将心中事、心中情,转化成文字进行表达。 活动过程:

一、导入

1.活动一:感悟童年,珍视童年

(上课铃响后播放《丢手绢》视频,将学生的思绪带到难忘的童年岁月里。) 童年的歌声依旧回荡,童年的笑脸依然清晰。至今,我们还忘不了于漪老师童年勤奋苦读的身影,忘不了清人沈复童年蚊帐中“群鹤舞空”的奇特想像,观察虫蚁瓦砾世界、鞭打蛤蟆时的童真童趣。……让我们带着童年的一份纯真,一份自信,一份执着进入我们童年生活中去吧!

2.活动二:回首童年,采撷生活

前人一幕幕童年生活的画面展现我们眼前。今天,咱们第一次见面,也来说说自己的童年生活的趣事吧,要求声音洪亮,口齿清楚,尽量与前面一个人介绍的内容不同。老师相信大家一定会展示一个最好的自己。

请同学们以“我叫________ ,我的童年趣事是____________________”为语言格式说一句话。

(学生稍作准备,接龙式介绍,教师作适当的纠错和补充。)

3. 活动三:梳理思绪,巧妙构思

童年,一个充满希冀和诗意的字眼。童年充溢着幻想和好奇的时代,童年,多姿多彩,童年,无拘无束。下面给大家两分钟时间,从你记忆的仓库中采撷你童年生活中最亮丽的花瓣。用浅显易懂,简单明了的语言,讲给同学们好吗?

请以“我的童年趣事是_________________ ,这件事趣在_________________”的句式发表你的见解。

(学生稍作准备,接龙式介绍,教师作适当的纠错和补充。)

教师总结。

4.活动四:展开想像,精琢细刻

有人说童年是金色的,有人说童年是灰色的,还有人说……我说童年是多彩的;有人说童年的味道是甜蜜的,有人说童年的味道是苦涩的,还有人说……听了同学们的诉说,在我看来,童年是酸甜苦辣咸五味俱全,关键的是你要用你的生花妙笔去描绘。

请同学们为下面两件事续上一段话,使文字表达生动形象起来。 材料1:

记得六岁那年,我在读幼儿大班。星期天,我在客厅里玩耍,手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣,一会儿站在登子上作“登高远眺”,一会儿扬起棒子学“棒打妖精”。只见他……

材料2:

妈妈在洗衣衣服,随着她手搓衣服,盆里便冒起许多透明的小泡泡。…………我有点急了,转身一用力,脚下的洗衣盆翻了,跌了个四脚朝天。

5.活动五:牛刀小试,一展身手

请以“童年趣事”为题,写一篇小少于600字的记叙文。

分析:

要求:

⑴请结合自己的经历、认识和感受,写出自己的真情实感;

⑵紧扣童年趣事中的细节,精心刻画,;

⑶不能抄袭。

作文指导课:童年趣事

教后反思

这是一份按照单元教学要求设计的作文指导教案。本着让七年级学生有话说,抓住重点说,把话说好的思考,真正打开学生作文思路,学会选材;甄别筛选,扣住中心,学会构思;展开想像,精雕细刻,学会描写。作为七年级的学生,如果在选材、构思及表达(描写)方面取得成效的话,那对学生后续写好记叙文大有裨益。

周四(2月23日)在学校试教时,总体上是按照预设的流程来进行的。其中有一个环节没能处理好:梳理思绪,巧妙构思。其实这一环节与第四个训练流程“展开想像,精琢细刻”是相通的。都有一个如何构思,如何想像的问题。在课堂活动中,我缺少了引导的过程,学生无论是谈构思也好,还是谈想象也好,学生的应对策略不多。周五(2月24日)在仲院初中的教学过程中,这一情况就有所改观。

这一天,仲院初中的领导非常重视这一次作文研讨活动。授课地点放在报告厅,对象是整个七年级两百七十多名学生,上至校长、下至没课老师全部集中观摩。

授课过程在预设中进行,在讨论构思环节时,我有意针对学生课上的回答,相机生成一个话题,然后调动其他同学以“导演”身份来设计画面,有效克服了学生构思单一、思路不畅的弊端。

请看下面一组师生互动的对话过程。

生1:我的童年趣事是捅马蜂窝,趣在被马蜂追咬的狼狈相。

师追问:我们怎样才能把这一副狼狈表现出来呢?

生1:我们要描写当时的肖像和神态,因为捅马蜂窝是好玩和有趣的事件。 师:这位同学说得很对,不过,在这起事件中只写肖像和神态描写,是否显得太单一了呢?如果你是一名导演,还可以加进哪些元素,让你的描写的画面生动形象?

生2:如果在捅马蜂窝之前有一段环境描写,就更好了。我可以这样来写:柔和的阳光洒落下来,小草挥舞着双臂,招唤着远方的客人;喇叭花张大嘴吧,

散发出诱人的清香;蝴蝶在花丛间翩翩起舞,展示着迷人的色彩……

师:你真是一位好“导演”,背景的画面如此美丽动人,增添了无限的魅力。那你有没有考虑过:捅马蜂窝的狼狈像与背景的清新美丽景色如何才能有机地统一起来呢?

(学生为难,让其先坐下,引导其他同学思考。出现一段时间的冷场之后,老师缓缓地说。)

师:马蜂也是一种生命,它也和其他生命一样享有生存的权利。小草、喇叭花、蝴蝶、马蜂……应该构成一个和谐的集体,它们共同为这个世界增添一份美丽与生机。

(此时,第一个发言的同学马上站起来)

生1:老师,捅马蜂窝,我错了。

师:现在认识到了错了,表明你的成熟,但在童年,那样做是可以原谅的,我们在作文时,要加上那个特定的年龄段。

生3:老师,我知道了。童年时做的一些事,可能由于自己的懵懂无知,想来发笑。但只要我们现在能正确认识,就很好。我们可不可以把老师您刚才说的那一番话放在文章的结尾,作为议论性的文字,这样就可以深化文章主题了。 师:你说得太对了。

以上的对话互动过程,让我认识到两点:一是学生的想像力与创造力惊人的,是让人叹服的,二是老师在课堂教学中的引导作用是至关重要的。我们不要在无休止的埋怨与嗔怪声中让学生的想像力与创造力丧失掉,也不要在无休止的改课和课改的争论声中让教师的性格个性与思维灵性消磨掉。

《童年趣事》(作文指导课)

课时安排:一课时

活动目标:

1.培养学生围绕中心选材及构思的能力。

2.增强学生写作的自信心,领会“立意、选材、构思”的写作思路。

3.感悟童年,珍视童年。

活动重点:回味童年生活,激发学生写作的自信心。

活动难点:引导学生将心中事、心中情,转化成文字进行表达。 活动过程:

一、导入

1.活动一:感悟童年,珍视童年

(上课铃响后播放《丢手绢》视频,将学生的思绪带到难忘的童年岁月里。) 童年的歌声依旧回荡,童年的笑脸依然清晰。至今,我们还忘不了于漪老师童年勤奋苦读的身影,忘不了清人沈复童年蚊帐中“群鹤舞空”的奇特想像,观察虫蚁瓦砾世界、鞭打蛤蟆时的童真童趣。……让我们带着童年的一份纯真,一份自信,一份执着进入我们童年生活中去吧!

2.活动二:回首童年,采撷生活

前人一幕幕童年生活的画面展现我们眼前。今天,咱们第一次见面,也来说说自己的童年生活的趣事吧,要求声音洪亮,口齿清楚,尽量与前面一个人介绍的内容不同。老师相信大家一定会展示一个最好的自己。

请同学们以“我叫________ ,我的童年趣事是____________________”为语言格式说一句话。

(学生稍作准备,接龙式介绍,教师作适当的纠错和补充。)

3. 活动三:梳理思绪,巧妙构思

童年,一个充满希冀和诗意的字眼。童年充溢着幻想和好奇的时代,童年,多姿多彩,童年,无拘无束。下面给大家两分钟时间,从你记忆的仓库中采撷你童年生活中最亮丽的花瓣。用浅显易懂,简单明了的语言,讲给同学们好吗?

请以“我的童年趣事是_________________ ,这件事趣在_________________”的句式发表你的见解。

(学生稍作准备,接龙式介绍,教师作适当的纠错和补充。)

教师总结。

4.活动四:展开想像,精琢细刻

有人说童年是金色的,有人说童年是灰色的,还有人说……我说童年是多彩的;有人说童年的味道是甜蜜的,有人说童年的味道是苦涩的,还有人说……听了同学们的诉说,在我看来,童年是酸甜苦辣咸五味俱全,关键的是你要用你的生花妙笔去描绘。

请同学们为下面两件事续上一段话,使文字表达生动形象起来。 材料1:

记得六岁那年,我在读幼儿大班。星期天,我在客厅里玩耍,手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣,一会儿站在登子上作“登高远眺”,一会儿扬起棒子学“棒打妖精”。只见他……

材料2:

妈妈在洗衣衣服,随着她手搓衣服,盆里便冒起许多透明的小泡泡。…………我有点急了,转身一用力,脚下的洗衣盆翻了,跌了个四脚朝天。

5.活动五:牛刀小试,一展身手

请以“童年趣事”为题,写一篇小少于600字的记叙文。

分析:

要求:

⑴请结合自己的经历、认识和感受,写出自己的真情实感;

⑵紧扣童年趣事中的细节,精心刻画,;

⑶不能抄袭。

作文指导课:童年趣事

教后反思

这是一份按照单元教学要求设计的作文指导教案。本着让七年级学生有话说,抓住重点说,把话说好的思考,真正打开学生作文思路,学会选材;甄别筛选,扣住中心,学会构思;展开想像,精雕细刻,学会描写。作为七年级的学生,如果在选材、构思及表达(描写)方面取得成效的话,那对学生后续写好记叙文大有裨益。

周四(2月23日)在学校试教时,总体上是按照预设的流程来进行的。其中有一个环节没能处理好:梳理思绪,巧妙构思。其实这一环节与第四个训练流程“展开想像,精琢细刻”是相通的。都有一个如何构思,如何想像的问题。在课堂活动中,我缺少了引导的过程,学生无论是谈构思也好,还是谈想象也好,学生的应对策略不多。周五(2月24日)在仲院初中的教学过程中,这一情况就有所改观。

这一天,仲院初中的领导非常重视这一次作文研讨活动。授课地点放在报告厅,对象是整个七年级两百七十多名学生,上至校长、下至没课老师全部集中观摩。

授课过程在预设中进行,在讨论构思环节时,我有意针对学生课上的回答,相机生成一个话题,然后调动其他同学以“导演”身份来设计画面,有效克服了学生构思单一、思路不畅的弊端。

请看下面一组师生互动的对话过程。

生1:我的童年趣事是捅马蜂窝,趣在被马蜂追咬的狼狈相。

师追问:我们怎样才能把这一副狼狈表现出来呢?

生1:我们要描写当时的肖像和神态,因为捅马蜂窝是好玩和有趣的事件。 师:这位同学说得很对,不过,在这起事件中只写肖像和神态描写,是否显得太单一了呢?如果你是一名导演,还可以加进哪些元素,让你的描写的画面生动形象?

生2:如果在捅马蜂窝之前有一段环境描写,就更好了。我可以这样来写:柔和的阳光洒落下来,小草挥舞着双臂,招唤着远方的客人;喇叭花张大嘴吧,

散发出诱人的清香;蝴蝶在花丛间翩翩起舞,展示着迷人的色彩……

师:你真是一位好“导演”,背景的画面如此美丽动人,增添了无限的魅力。那你有没有考虑过:捅马蜂窝的狼狈像与背景的清新美丽景色如何才能有机地统一起来呢?

(学生为难,让其先坐下,引导其他同学思考。出现一段时间的冷场之后,老师缓缓地说。)

师:马蜂也是一种生命,它也和其他生命一样享有生存的权利。小草、喇叭花、蝴蝶、马蜂……应该构成一个和谐的集体,它们共同为这个世界增添一份美丽与生机。

(此时,第一个发言的同学马上站起来)

生1:老师,捅马蜂窝,我错了。

师:现在认识到了错了,表明你的成熟,但在童年,那样做是可以原谅的,我们在作文时,要加上那个特定的年龄段。

生3:老师,我知道了。童年时做的一些事,可能由于自己的懵懂无知,想来发笑。但只要我们现在能正确认识,就很好。我们可不可以把老师您刚才说的那一番话放在文章的结尾,作为议论性的文字,这样就可以深化文章主题了。 师:你说得太对了。

以上的对话互动过程,让我认识到两点:一是学生的想像力与创造力惊人的,是让人叹服的,二是老师在课堂教学中的引导作用是至关重要的。我们不要在无休止的埋怨与嗔怪声中让学生的想像力与创造力丧失掉,也不要在无休止的改课和课改的争论声中让教师的性格个性与思维灵性消磨掉。

10年初一作文辅导小学初中作文的异同作文4100字

初一作文

初一年第3课时 基础拓展与测试(弋水语文) 2010-11-21 B-1 走进童话

说到童话,你会想起格林的《星银元》,王尔德的《巨人的花园》,想起蛙王子、灰姑娘、匹诺曹,还有安徒生的《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《皇帝新装》,现在最有名的是罗琳的哈利波特系列了。学完了贾里罗大里的《不会叫的狗》,你是否也能产生点新鲜感呢?一个童话故事三个结尾的安排可能是你没见过的吧?

为什么会出来三个不同结尾呢?这是想像的结果。童话本身就是充满瑰丽、离奇的想像的,而想像力是一个想要富有创造精神的人不可或缺的。

你能给《不会叫的狗》想象出第四种结尾来吗?或者你还感到不过瘾,自己再另写一篇童话。

童年趣事

参考题目

在鲁迅的《从百草园到三味书屋》里,百草园成了“我的乐园”,三味书屋对于“我”也有一番别样情趣,这都是 自儿童的天真烂漫。对儿时往事的怀念常常是金子般的记忆,童趣在人的一生中是非常有意味的,而童心则值得我们永远保存。

你是否也怀念童年呢?请以《童年趣事》或《难忘的回忆》为题写一篇作文,把儿时最珍贵的往事记录下来。

写作提示

1、这次作文要求写一件事,要把事件的时间、地点、人物、开头、经过、结尾交代清楚。

2、你是想突出“趣”呢,还是要说“难忘”呢?请注意选材和写法要为你这篇文章的中心服务。

心得、交流

1、写完后自己再读一遍,与写作要求的提示作对照,看看文章是否令自己满意。

2、读读别的同学的文章,看谁把童趣写得更生动。

中级段

初中记叙文写作与小学阶段比较 一

芝麻开门

(一)主题更加鲜明,深刻

童年趣事

初一年第3课时 基础拓展与测试(弋水语文) 2010-11-21

B-2 永远的绿色

主要内容:一气之下,离家出走,弄巧成拙,功亏一篑。 一般主题:表现童年时代的“我”天真可爱。

提升主题:时间易逝,便宝贵的却永远珍藏。

难忘回忆

麻雀,我让你走

主要内容:雷雨天,饭店避雨,初遇小鸟,看着小鸟可怜的样子与小鸟进行心里对话,最后放飞小鸟。

一般主题:表现对小鸟呵护与关心。

提升主题:展现自我善良美丽的内心世界,表现对自由与真情

的渴望。

(二)事情经过更具体

解决两个问题:哪部分具体,怎样具体

1、突出强化主题部分要写具体

童年趣事(难忘回忆)

难忘——没有老师的课堂

主要内容:老师有事离开课堂后课堂气氛与同学们的表现。 一般主题:表现童年生活的有趣。

提升主题:表现对童年生活的向往与留恋。

具体写:老师不在课堂时的气氛和情况。

2、怎样才能写具体

分阶段布局:老师出去

班长恐吓

老师回来

增加情节变化:楼道传来脚步声

重点部分详写:老师刚出去 楼道传来脚步声

高级段

初一年第3课时 基础拓展与测试(弋水语文) 2010-11-21 B-3 习得课文的思路框架

给我的孩子们

丰子恺

揭示主题:懂得我的意思是我到悲哀了

直率、自然、热情 沉默、含蓄、深刻

憧憬 创作力、表现力 悲哀 我们的世界小,他们的

世界如此的大

真实、纯洁 退缩、顺从、妥协 (中间深化主题:抱怨到高兴,不抱怨倒悲哀) 结尾强化主题:你懂得这个心情悲哀了

从百草原到三味书屋

鲁迅

直接入题,引出百草园

夏天的百草园

百草园 美女蛇的传说

冬天的百草园

过渡到三味书屋

位置、格局、陈设

插叙 “怪哉” 的故事

三味书屋 读书生活

后园玩耍

师生朗读

课堂上做戏、描绣像

童年趣事与难忘回忆首尾段范例

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光, 散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。

“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,像

初一年第3课时 基础拓展与测试(弋水语文) 2010-11-21 B-4 星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆……

童年,如流水,一去不还。童年,如羽毛,越飘越远。 一个叫" 童年" 的盒子里装着我珍藏的童年回忆,这段回忆或许缤纷绚烂,或许弥漫着伤心的气息,或许是乘风破浪的激情,或许是比赛后的遗憾,或许是失败了不气馁的勇气。当我在人生的路口上迷路时,我会将它打开回想着我走过点点滴滴„„

我总是拿起我珍藏的相册,那里有我缤纷的童年,并充斥着一段段关于遗憾与勇气的回忆。当我迷路时,当未来弥漫着看不透的迷雾时,我会看着它,那带给我乘风破浪,一往直前的动力。

童年已逝,就如那花儿一般娇嫩,美好却也短暂,忆它, 思它, 恋它, 寻味良多„„

童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了„„ 现在我长大了,许多东西我都明白了,但童年的那份天真却不在了,但偶尔回忆起来,又是那样让人难忘,那样让人快乐。

童年你是蜡烛,燃尽后不复存在。

啊!美丽的童年,你是那么多姿多彩,为我带来了无穷的欢乐!

范文

难忘童年

童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦,梦里有我们想象和憧憬。在我的童年时光中有许多事让我记忆犹新。如:给小鸡“接生”、跳高、捉蜻蜓„„但是最想让我难忘的是运动会上第一次获奖的经历。

初一年第3课时 基础拓展与测试(弋水语文) 2010-11-21

B-5 学校举行了一年一次的运动会。我有幸的参加了400米田径赛。噢,赛场上热闹非凡,有许多同学都在一旁为我们班级助威。我调整了心态,暂时镇住了紧张忐忑的心。旁的同学虎视眈眈。我不敢掉以轻心,而是自信地走到比赛的道前,摆了一个准备跑的姿势。待裁判要挥舞红旗时,我的目光直视前方。红旗挥动了,我不慌不忙地跑起来,保持在第二、三名的位置。 我告诉自己:别紧张,别紧张。到了第二圈,我开始加快了速度。其他选手体力可能耗了很多了,我暗算着。到了最后50米的时候,我狂奔向离我很近的终点线,超过了一位位选手。啊——终于跃过终点线了!我得了第二名,人生中第一次田径比赛得的第二名!

此刻,激动和喜悦的泪水夺眶而出„„

这件事,给我的童年成长留下了深刻记忆,它使我更有信心面对一切。

童年是最纯真,最美好,最快乐,最难忘的。我热爱我的金色童年!我永远忘不了我那可爱,纯真,美好的童年。

童年,美好而温馨。

难忘童年

人生是一张纸,童年是一贯彩虹,在单调的人生中划过一道美丽无比的弧线,使人生变得五颜六色,不再单调。 我的童年,常与花草、河水相伴的。我的童年大多数都在乡下奶奶家度过,奶奶家后院是一片自垦地,上面种满了各种各样的美丽花草,其中,最令我喜欢的是不起眼的油菜花。她穿着嫩绿色混黄的连衣裙,素雅的亭亭立在那里!她不像玫瑰、牡丹那样显眼,她只是一棵小小的、不起眼的油菜花,静静的立在晴空下,散发出的淡淡的清香,令人陶醉。奶奶的菜园,是我心中的“天堂”,那里,除了油菜花,还有很多的令人难以忘却的。地头,是一条清澈见底的小溪,小溪的背靠着几座连绵起伏、巍峨的山,山上一片翠绿,令人眼前一亮。那条小溪里,承载着我许许多多的心愿,因为,我不开心时,便折几只小船,写上自己的不快乐,让它漂浮在水面上,随风逝去。它的漂去,也代表我的不快乐——消失了。这条小溪,溪底偶尔有几只小鱼游耍,看见小鱼的开心,我似乎也开心了。

我的童年,还有数不清的星星,那些星星,非常可爱的朝

初一年第3课时 基础拓展与测试(弋水语文) 2010-11-21 B-6 我闪眼。当夜幕降临,黑夜笼罩大地,月亮升起来的时候,星星也活蹦乱跳的出来了,我搬来了藤椅,坐院子里,拿着饮料,观赏星星。一颗,两颗,三颗„„星星总是数也数不清,一眨眼,所有星星好像重新调换了座位,不让我“点名”,我总是不满的撅起嘴:“哼!真讨厌!”于是我的梦乡中,便有了星星与月亮的影子。

星星,月亮,油菜花,小溪„„这一切的一切,令我终身难忘,月亮,缺了又圆圆了又缺,我——长大了!岁月中还有月亮,星星,油菜花与小溪,但我的童年却一去不返了„„

麻雀,我让你走

童年有太多令人难忘,也许是一滴水,也许是一片树叶。那一次,一只刚刚学会飞的麻雀,不经意间闯人了我的心灵,成为了我的记忆,

初遇

雨来得太突然了。我外出吃饭,没有想起带雨伞,只好在老板娘的小饭馆里避雨。雨似乎不解人意,“噼里啪啦”的越下越大,还不时夹杂着雷鸣电闪。夜色越来越浓了,我开始担心起来。“呼啦”一声,一个轻小的身影闪过,我定睛一看 竟是只小麻雀。雨水打湿了它的翅膀,看来它是飞不起来了。于是,我伸手抓住了它。

交流

我捧着小麻雀,让它在我的掌心里安安稳稳地伏着。它的头微微地耷拉着,似乎极不情愿被人逮住。我抚摸着小麻雀的头。忽然感到它好可怜。被风雨蹂躏,又落入它们一向认为很残忍的人的手里。“小麻雀,你放心,等天晴了,我会把你放走的。”我说。麻雀的眼睛一只睁着,一只闭着。时刻都警惕着周围的一切。

意外

“小姑娘,你要把它放走吗?”老板娘问我。 “嗯。”

“这样好吗?我那小儿子一心想抓只麻雀,可就是抓不到。把你那麻雀给我,饭钱就不用给了。”“这„„”我有点犹豫了。一只麻雀就能顶10元钱的饭,听起来挺不错的。 决定

我又看了看小麻雀。它的眼睛全闭上了。也许,它听到老板娘的话了。它知道我在犹豫了。可怜的麻雀!也许它已预料

初一年第3课时 基础拓展与测试(弋水语文) 2010-11-21 B-7 到自己的厄运了——惨死在小男孩的手里。不!不会的!我想起了鸟妈妈,它一定在找它的小宝宝。小麻雀,你一定也在想家,想妈妈吧!就像我一样,在风雨凄迷的夜晚,想念着那个家„„

“阿姨,对不起,我不能把它给你。麻雀是属于天空的。10元钱换只麻雀,却换不到那份自然和真情。”

说完,我小心地护着麻雀,走出了饭馆,想象着阳光下它欢乐飞翔的样子„„

初一年第3课时 基础拓展与测试(弋水语文) 2010-11-21 B-1 走进童话

说到童话,你会想起格林的《星银元》,王尔德的《巨人的花园》,想起蛙王子、灰姑娘、匹诺曹,还有安徒生的《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《皇帝新装》,现在最有名的是罗琳的哈利波特系列了。学完了贾里罗大里的《不会叫的狗》,你是否也能产生点新鲜感呢?一个童话故事三个结尾的安排可能是你没见过的吧?

为什么会出来三个不同结尾呢?这是想像的结果。童话本身就是充满瑰丽、离奇的想像的,而想像力是一个想要富有创造精神的人不可或缺的。

你能给《不会叫的狗》想象出第四种结尾来吗?或者你还感到不过瘾,自己再另写一篇童话。

童年趣事

参考题目

在鲁迅的《从百草园到三味书屋》里,百草园成了“我的乐园”,三味书屋对于“我”也有一番别样情趣,这都是 自儿童的天真烂漫。对儿时往事的怀念常常是金子般的记忆,童趣在人的一生中是非常有意味的,而童心则值得我们永远保存。

你是否也怀念童年呢?请以《童年趣事》或《难忘的回忆》为题写一篇作文,把儿时最珍贵的往事记录下来。

写作提示

1、这次作文要求写一件事,要把事件的时间、地点、人物、开头、经过、结尾交代清楚。

2、你是想突出“趣”呢,还是要说“难忘”呢?请注意选材和写法要为你这篇文章的中心服务。

心得、交流

1、写完后自己再读一遍,与写作要求的提示作对照,看看文章是否令自己满意。

2、读读别的同学的文章,看谁把童趣写得更生动。

中级段

初中记叙文写作与小学阶段比较 一

芝麻开门

(一)主题更加鲜明,深刻

童年趣事

初一年第3课时 基础拓展与测试(弋水语文) 2010-11-21

B-2 永远的绿色

主要内容:一气之下,离家出走,弄巧成拙,功亏一篑。 一般主题:表现童年时代的“我”天真可爱。

提升主题:时间易逝,便宝贵的却永远珍藏。

难忘回忆

麻雀,我让你走

主要内容:雷雨天,饭店避雨,初遇小鸟,看着小鸟可怜的样子与小鸟进行心里对话,最后放飞小鸟。

一般主题:表现对小鸟呵护与关心。

提升主题:展现自我善良美丽的内心世界,表现对自由与真情

的渴望。

(二)事情经过更具体

解决两个问题:哪部分具体,怎样具体

1、突出强化主题部分要写具体

童年趣事(难忘回忆)

难忘——没有老师的课堂

主要内容:老师有事离开课堂后课堂气氛与同学们的表现。 一般主题:表现童年生活的有趣。

提升主题:表现对童年生活的向往与留恋。

具体写:老师不在课堂时的气氛和情况。

2、怎样才能写具体

分阶段布局:老师出去

班长恐吓

老师回来

增加情节变化:楼道传来脚步声

重点部分详写:老师刚出去 楼道传来脚步声

高级段

初一年第3课时 基础拓展与测试(弋水语文) 2010-11-21 B-3 习得课文的思路框架

给我的孩子们

丰子恺

揭示主题:懂得我的意思是我到悲哀了

直率、自然、热情 沉默、含蓄、深刻

憧憬 创作力、表现力 悲哀 我们的世界小,他们的

世界如此的大

真实、纯洁 退缩、顺从、妥协 (中间深化主题:抱怨到高兴,不抱怨倒悲哀) 结尾强化主题:你懂得这个心情悲哀了

从百草原到三味书屋

鲁迅

直接入题,引出百草园

夏天的百草园

百草园 美女蛇的传说

冬天的百草园

过渡到三味书屋

位置、格局、陈设

插叙 “怪哉” 的故事

三味书屋 读书生活

后园玩耍

师生朗读

课堂上做戏、描绣像

童年趣事与难忘回忆首尾段范例

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光, 散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。

“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,像

初一年第3课时 基础拓展与测试(弋水语文) 2010-11-21 B-4 星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆……

童年,如流水,一去不还。童年,如羽毛,越飘越远。 一个叫" 童年" 的盒子里装着我珍藏的童年回忆,这段回忆或许缤纷绚烂,或许弥漫着伤心的气息,或许是乘风破浪的激情,或许是比赛后的遗憾,或许是失败了不气馁的勇气。当我在人生的路口上迷路时,我会将它打开回想着我走过点点滴滴„„

我总是拿起我珍藏的相册,那里有我缤纷的童年,并充斥着一段段关于遗憾与勇气的回忆。当我迷路时,当未来弥漫着看不透的迷雾时,我会看着它,那带给我乘风破浪,一往直前的动力。

童年已逝,就如那花儿一般娇嫩,美好却也短暂,忆它, 思它, 恋它, 寻味良多„„

童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了„„ 现在我长大了,许多东西我都明白了,但童年的那份天真却不在了,但偶尔回忆起来,又是那样让人难忘,那样让人快乐。

童年你是蜡烛,燃尽后不复存在。

啊!美丽的童年,你是那么多姿多彩,为我带来了无穷的欢乐!

范文

难忘童年

童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦,梦里有我们想象和憧憬。在我的童年时光中有许多事让我记忆犹新。如:给小鸡“接生”、跳高、捉蜻蜓„„但是最想让我难忘的是运动会上第一次获奖的经历。

初一年第3课时 基础拓展与测试(弋水语文) 2010-11-21

B-5 学校举行了一年一次的运动会。我有幸的参加了400米田径赛。噢,赛场上热闹非凡,有许多同学都在一旁为我们班级助威。我调整了心态,暂时镇住了紧张忐忑的心。旁的同学虎视眈眈。我不敢掉以轻心,而是自信地走到比赛的道前,摆了一个准备跑的姿势。待裁判要挥舞红旗时,我的目光直视前方。红旗挥动了,我不慌不忙地跑起来,保持在第二、三名的位置。 我告诉自己:别紧张,别紧张。到了第二圈,我开始加快了速度。其他选手体力可能耗了很多了,我暗算着。到了最后50米的时候,我狂奔向离我很近的终点线,超过了一位位选手。啊——终于跃过终点线了!我得了第二名,人生中第一次田径比赛得的第二名!

此刻,激动和喜悦的泪水夺眶而出„„

这件事,给我的童年成长留下了深刻记忆,它使我更有信心面对一切。

童年是最纯真,最美好,最快乐,最难忘的。我热爱我的金色童年!我永远忘不了我那可爱,纯真,美好的童年。

童年,美好而温馨。

难忘童年

人生是一张纸,童年是一贯彩虹,在单调的人生中划过一道美丽无比的弧线,使人生变得五颜六色,不再单调。 我的童年,常与花草、河水相伴的。我的童年大多数都在乡下奶奶家度过,奶奶家后院是一片自垦地,上面种满了各种各样的美丽花草,其中,最令我喜欢的是不起眼的油菜花。她穿着嫩绿色混黄的连衣裙,素雅的亭亭立在那里!她不像玫瑰、牡丹那样显眼,她只是一棵小小的、不起眼的油菜花,静静的立在晴空下,散发出的淡淡的清香,令人陶醉。奶奶的菜园,是我心中的“天堂”,那里,除了油菜花,还有很多的令人难以忘却的。地头,是一条清澈见底的小溪,小溪的背靠着几座连绵起伏、巍峨的山,山上一片翠绿,令人眼前一亮。那条小溪里,承载着我许许多多的心愿,因为,我不开心时,便折几只小船,写上自己的不快乐,让它漂浮在水面上,随风逝去。它的漂去,也代表我的不快乐——消失了。这条小溪,溪底偶尔有几只小鱼游耍,看见小鱼的开心,我似乎也开心了。

我的童年,还有数不清的星星,那些星星,非常可爱的朝

初一年第3课时 基础拓展与测试(弋水语文) 2010-11-21 B-6 我闪眼。当夜幕降临,黑夜笼罩大地,月亮升起来的时候,星星也活蹦乱跳的出来了,我搬来了藤椅,坐院子里,拿着饮料,观赏星星。一颗,两颗,三颗„„星星总是数也数不清,一眨眼,所有星星好像重新调换了座位,不让我“点名”,我总是不满的撅起嘴:“哼!真讨厌!”于是我的梦乡中,便有了星星与月亮的影子。

星星,月亮,油菜花,小溪„„这一切的一切,令我终身难忘,月亮,缺了又圆圆了又缺,我——长大了!岁月中还有月亮,星星,油菜花与小溪,但我的童年却一去不返了„„

麻雀,我让你走

童年有太多令人难忘,也许是一滴水,也许是一片树叶。那一次,一只刚刚学会飞的麻雀,不经意间闯人了我的心灵,成为了我的记忆,

初遇

雨来得太突然了。我外出吃饭,没有想起带雨伞,只好在老板娘的小饭馆里避雨。雨似乎不解人意,“噼里啪啦”的越下越大,还不时夹杂着雷鸣电闪。夜色越来越浓了,我开始担心起来。“呼啦”一声,一个轻小的身影闪过,我定睛一看 竟是只小麻雀。雨水打湿了它的翅膀,看来它是飞不起来了。于是,我伸手抓住了它。

交流

我捧着小麻雀,让它在我的掌心里安安稳稳地伏着。它的头微微地耷拉着,似乎极不情愿被人逮住。我抚摸着小麻雀的头。忽然感到它好可怜。被风雨蹂躏,又落入它们一向认为很残忍的人的手里。“小麻雀,你放心,等天晴了,我会把你放走的。”我说。麻雀的眼睛一只睁着,一只闭着。时刻都警惕着周围的一切。

意外

“小姑娘,你要把它放走吗?”老板娘问我。 “嗯。”

“这样好吗?我那小儿子一心想抓只麻雀,可就是抓不到。把你那麻雀给我,饭钱就不用给了。”“这„„”我有点犹豫了。一只麻雀就能顶10元钱的饭,听起来挺不错的。 决定

我又看了看小麻雀。它的眼睛全闭上了。也许,它听到老板娘的话了。它知道我在犹豫了。可怜的麻雀!也许它已预料

初一年第3课时 基础拓展与测试(弋水语文) 2010-11-21 B-7 到自己的厄运了——惨死在小男孩的手里。不!不会的!我想起了鸟妈妈,它一定在找它的小宝宝。小麻雀,你一定也在想家,想妈妈吧!就像我一样,在风雨凄迷的夜晚,想念着那个家„„

“阿姨,对不起,我不能把它给你。麻雀是属于天空的。10元钱换只麻雀,却换不到那份自然和真情。”

说完,我小心地护着麻雀,走出了饭馆,想象着阳光下它欢乐飞翔的样子„„

稚气的童年(1100字)作文作文11300字

初一作文

精选作文:稚气的童年(1100字) 作文

我喜欢缠着你问:小鸟为什么会飞?这些幼稚的问题,你总笑笑对我说长大就知道了,那时我总喜欢渴望快快长大。你说多鸡翅就会长大,因为你的一句话我养成了喜食鸡翅的嗜好。现在我以长大了,是一个充满青春朝气的女孩了。当你却永远的离开了我,是你说过的,你要看到我变成一个可爱伶俐的大姑娘的,难道这些都不算数了吗? 就在我刚下车的前几分钟,爸爸就跟我说你祖母她走了&&泪水一下子都涌了出来,第一次尝是到了痛心的滋味,而代价却是你的离去。奶奶双眼含泪的诉说着你祖母快不行的时候嘴里一直喃喃你的名字。 耳边奇迹般的出现了祖母那慈爱的声音:文文慢点,别摔着了。 儿时我经常任性的让你背我,那时的你已有86岁了,依然宠着我。看着你蹒跚的步伐,我伏在你肩上轻声的问祖母累吗?不累,你这么瘦你满脸的疼惜使我十分依赖。不知过了多久。我醒来时以躺在了床上,看不见你的踪影我慌乱了。便哭着满屋子找你,尽管再怎么努力也捕捉不到你的星点身影,挫败的我失去了希望,颓废的坐在门前的石阶上失声痛哭起来。怎么了?熟悉的声音从头顶飘了下来,我兴奋的朝你扑了去。你心疼的抚着我起伏不断的脊背柔声安慰道不哭了,我答应你以后都在你身边好不好?好!。 石阶是我们最喜欢的地方,我总喜欢在午后依偎在你怀中甜甜的睡去,你一边抱着我一边仰望着泛黄的天空。那次我好奇得指着小鸟问:为什么小鸟会飞呢?你笑笑的看着我说:等你长大就知道了。我想起爸爸问道:我长大了是不是也要像爸爸离开奶奶那样离开你?你无奈的眼神中透露着淡淡的哀伤:不会的,我不是答应你会陪你一辈子的吗?傻丫头别乱想了。 时常看到哥哥姐姐们背着书包走向学校时,我会羡慕,那时我渴望长大。常年与零食打交道的我很瘦,偏偏我看到肉类会觉得恶心。奶奶强逼着我吃了一块肉,居然吐了好久。这更加深了我对肉类的反感,祖母对我的怪脾气很是没办法。看着我经常坐在门前的小椅子上看着大哥哥姐姐流露出的羡慕,祖母便问我说:你也想上学啊?对啊一听到让我感兴趣的话,便两眼放光。想上学也行,可是&&刚听到前一句我很是兴奋,但后一句却让我顿时感到疑惑。你这么小,怎么去上学啊?对哦,我怎么办看着我一副我很失望,我要哭的架势,祖母立马补充道:多吃鸡翅就会长翅膀那就长大了。祖母慈爱的看着纠结的我,我悄悄的瞥了几眼祖母那真诚的目光便勉为其难的答应了那好吧从那以后我就养成了喜食鸡翅的嗜好。 呆愣在你床前的我,脑海里浮现着一段段关于你的回忆,不知什么时候,泪水又失控般的涌了出来。我记得你说过要一辈子陪我的啊!难道不算数了吗?你怎么不回答我呢?难道你不要我了吗?初二:_____ 蓝莓不美 篇一:童年的话题作文

童年趣事

童年就象一条小船,装着许许多多难忘的事。可这些事都随着时间的流逝被我渐渐的淡忘。而在我五岁那年发生的一件趣事,却使我记忆犹新,就好象是昨天刚发生的一样。

那时的我什幺都不懂。可我经常见爷爷拿着一根白白的大约一分米的东西在嘴边叼着;接着点着;然后就美美地吸一口,过了一会儿,爷爷的鼻孔、嘴里喷出了一缕缕白烟。小小的我对这东西非常好奇。我就和弟弟偷偷的商量,要试一试这玩意儿是什么味儿。

中午,爷爷正躺在床上睡午觉。我们两个鬼滑头就行动起来。鬼鬼祟祟地来到爷爷身旁。把小手伸进爷爷的衣袋,拿出一盒香烟。抽了两根出来,又小心翼翼地把烟放回原处。得手了!我们俩个一溜烟地跑了。来到了荔枝园里。我把烟拿在手中,看了看,觉得它外表也没什么突出。我就想:它肯定很香。就把它放在鼻子旁嗅了嗅。也没什幺味道。我又想:那它一定很甜。我又伸出舌头舔了舔,也没什幺味道。这玩意儿是怎么“吃”的呢?我拿着它看了半天。唉!还是看不出来。忽然!一个大胆的想法在我的脑子里一晃:干脆来个一刀两断,咬吧。我就把它放在嘴

边一咬,“咳咳?? ”烟剩下了半根;烟丝撒了一地,有些还被我吞了下去,呛的我眼泪都流了。真是赔了夫人又折兵!我火冒三丈,把烟丢在地上。狠狠地跺了几脚,直到它们全部都成“肉酱”了,才招呼在一旁的弟弟回家。可没走几步,又跑回去踩了几脚,这才像个常胜将军似的回家了??

童年的天真、幼稚,使人回忆起来是多么的可笑。

童年趣事

童年的生活就像一道闪电, 在眼前划过。可是, 我童年的趣事却好像刻在我的脑海里, 抹也抹不去, 时常想起就会忍不住哈哈大笑。

有一次, 妈妈买回了一大包菜, 见我趴在沙发上看电视, 就说:“小醇,你去帮妈妈洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答应了。妈妈说完便去客厅里看电视,我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜,有白菜呀,一大把;有茄子,三大根;有西红柿,五六个?? 。我犯傻了,这么多菜,叫才读幼儿园大班的我洗,真是的。“啊,有了!”我大叫,妈妈平时不是把这么多的衣服,塞进洗衣机里一同洗吗?那我不会也这样做?等一下,或许妈妈还会夸我呢!想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前,踮起脚掀开洗衣机盖子,把菜小心翼翼地放进去,然后又盖上盖子,最后按下电源按钮。听着“轰轰?? ”的洗衣机启动的声音,我坐在一旁,津津有味地想着自己有多聪明。过了一会儿,我想,菜洗干净了吧?嘿!菜不需要涮干,想罢,我便从坐位上站起来,按一下洗衣机的按钮,使洗衣机停止,当我掀开洗衣机盖子一瞧,“呀!”真是令我万分惊讶,菜呢?看那白菜剩下了“光杆司令”,而茄子好像被老鼠啃过一样,遍体鳞伤;还有西红柿已经杳无踪影了?? 我吓得出了一身冷汗,这下可怎么办?妈妈花了钱买了这么多的菜,我却把它洗成这样,真是越帮越忙呀!“小醇,菜洗好了吗?我要炒菜了。”妈妈走进厨房,喊道。我默不作声,“脚底抹油——溜吧!”便钻进了自己的小房间,把门给反锁??

想到这件童年趣事,我就不由自主地笑了起来。童年的我是多么天真无邪呀!随着年龄的增长,我也渐渐明白了:不同的事情,要用不同的做法才能取得好的结果;否则,后果往往会适得其反甚至不可收拾的。

童年趣事

快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。 那是我刚过完五岁生日的一年夏天,妈妈送给我一个大红气球,上面画着孙悟空腾云驾雾。只要你轻轻向天空一扔,它就会轻飘飘地飞到半空,然后落下来,十分有趣。我总在小朋友面前显耀它。一天,刚下过大雨,我家院子里积起许多小水潭,我见雨停了,就跑到院里抛气球玩。气球在空中打着旋,我一边追逐,一边喊:“真好玩!真好看!”忽然气球落在了一个小水潭里。我连忙跑过去,捡起一看,真倒霉,气球上沾了一大片泥水。怎么办呢!我机灵一动,想起上次我把手绢弄脏了,妈妈拿手绢到火炉旁的事,我何不也拿火来烤一烤呢?对用火来烤烤泥水。可妈妈烤手绢那是冬天的事,现在大夏天的哪有大炉呢?我又想起妈妈生火时,总是先用火来点纸。于是我也找来了纸。我把气球拿进屋里,找来火柴,把纸点着,然后赶紧把沾

着泥水的气球靠近火,忽然“啪”的一声气球爆炸了。我吓了一大跳,不由得跳了起来。美丽的气球霎时变成了碎片。等我清醒过来,我的眼泪忍不住地流了出来??

直到现在,每当想起这件事,我都忍俊不禁笑出声来。

童年趣事

每个人都有一个童年, 而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳, 在海水的陪伴下闪闪发光, 散发着五颜六色的光彩, 数都数不完. 而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳, 那也正是我最难忘的一件童年趣事. 记得小时侯,我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,天天去测量自己是否长高. 看着一条条横线, 我真盼望快快长高. 有一天, 我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了, 连忙跑去问妈妈:妈妈, 为什么别的小伙伴都长高了, 我怎么变矮了? 妈妈忙放下身边的活, 把我放在椅子上问:为什么这么说啊! 我忙跳下椅子, 拉住妈妈的手, 把她拉到院子里指着说:我天天用小刀在树上刻我的身高, 可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了. 我边说边在树上指出那两条横线. 妈妈听了我的话, 又看了看树, 沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来, 笑得都直不起腰来, 眼泪都出来, 拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟, 原来不是我矮了, 而是树高了. 之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍, 真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事.......

哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐. 像给雪娃娃洗澡,剃眉毛?? 也正是那么多趣事, 傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻, 我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

撕日历

在童年时做的傻事,趣事就像天上的星星,数也数不完。今天,就让我摘取其中的一颗星星来和大家一起分享吧。 那是我五六岁时的事了,那个时候,我上幼儿园总是极不情愿,次次都要磨蹭一下,看看日历,摸摸桌子。久而久之,我发现,只要日历是黑色的,我就要去上幼儿园;只要日历变成红色,我便不用去上幼儿园。所以,我总等着日历变成红色。

经过一个月的观察,我发现,日历总是黑多红少,要五张黑的才有两张红的,因此,我就在心里打起了脑歪筋:“只要我把黑色的日历撕掉,只剩下红色的,我就不是不用去上幼儿园了吗?”我等妈妈出去玩的时候,迅速地搬来椅子,然后爬到上面,把红色的日历翻到上面,把黑色的日历撕下来,毫不留情的扔到地上。

在这个时候,妈妈回来了,看到地上的日历,生气地说:你干嘛把日历都给撕下来啊!”我看着妈妈生气的脸,忍不住哭着闹起来:“我不要上幼儿园,我不要黑色的日历!”

妈妈听了我这番话,顿时明白过来,笑的喘不过气来,过了一会儿,妈妈终于忍住了笑,说:“日历只不过是让人们知道时间的,你虽然把日历给撕了,但仍是不能改变时间的呀。”我听了半信半疑地问:“是真的吗?”“傻孩子,当然是真的啦,妈妈还会骗你吗?”妈妈又笑起来说。

现在回忆起这件事,

我还是要偷偷地笑一笑。

童年难忘的回忆

童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了??

那时,我才六岁,是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日,因为我会吃到大蛋糕,而那次,发生了一件有趣的事:

忙碌了一上午的我,终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧,那蛋糕又大又圆,被纯白的奶油覆盖着,上面堆满了各种奶油花儿,好像在对我笑着,可爱极了!蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下,蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。

终于到手啦!一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口,啊,真是美味啊!姐姐突然笑了,这笑让我莫名其妙,一照镜子,呵,我把一块奶油蹭在了鼻子上,活像一个小丑!自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油,正想着怎么办,忽然看见我鼻子上的奶油,眼睛猛一亮,笑眯眯地说“妹妹,过来!”我想都没想,

大步跨了过去。姐姐让我坐下,只见她端来一个盘子,里面有我爱吃的奶油,我以为她要给我吃,赶快张大了嘴。“啪”,一块凉凉的东西贴在了我的脑门上,接着是脸,下巴,我知道是奶油,便伸长了舌头去舔,却听见了一阵大笑。去镜子前一看,哈!镜子里出现了一只小花猫!满脸的奶油,东一块,西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不,京剧脸谱的颜色没这么单一,纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛,我舔奶油,何不像一只馋猫!我也笑了,笑得上气不接下气。我,摇身一变,竟变成了一只馋嘴的小花猫!

童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!

给鱼洗澡

童年有我可爱的笑声,有我难过的哭声?? 但我印象最深的还是那件令我发笑的趣事。

那年我刚满6岁,年龄还小,什么事都还不懂。一次我去舅舅家玩,看见一个玻璃缸里装着几个会动的小东西西,把我吓了一跳,站在那儿一动也不动。这时妈妈走了进来,看见我站在那儿发呆,问我发生什么事了。我害怕的说:“妈妈,那是什么我好怕,”便呜呜地哭了起来。妈妈一看笑了,说:“傻孩子,那是热带鱼,不会咬人的,不用怕。”我听妈妈这么一说也就放心了,和鱼儿做了好朋友呢! 下午回去的时候我恋恋不舍那可爱的鱼儿,便问舅舅要了几条鱼回去养,舅舅满口答应了,妈妈却不以为然。担心我肯定会把鱼弄死。我捉了几条鱼便兴高采烈的回家了,心里可高兴了。

后面几天我有了鱼儿的陪伴,就天天赖在家里不肯出门了,过两分钟就去看一次。一天,爸爸妈妈都出去了,我便一个人在家里照看鱼儿。我来看时发现鱼儿吃的水很脏了,鱼儿也好几天没洗澡了,便想给鱼儿痛痛快快的洗一次澡。我先把给鱼儿捞出来放进另一个干净的杯子里,把以前的旧水换下,重新打了一缸干净的水,再把鱼儿放进水里。让它们自己洗。突然我想到好像还缺

了点什么,哦! 原来是少了肥皂。我马上到卫生间弄了点洗衣粉放进鱼缸里,用手划来划去,弄出了许多泡泡,这才放心。便到客厅里去看电视了。过了半个小时我想去看看鱼儿洗完了没有,走到厨房一看我呆了,咦! 鱼儿全都翻了白肚,我才知道给鱼儿洗澡是不能用洗衣粉的。 每个人都有一个美好的童年,童年真像一条船,装满了糖果,装满了玩具,也装满了快乐. 当然童年发生的事也是充满稚气,却又什么令人怀念的。你有这样的乐事吗?快说出来,与我们分享吧。

篇二:关于童年的作文

回味童年

“呵呵呵”一阵阵笑声传来,清脆而又动听,还带着未脱的稚气,宛若银铃一般,又好像是春天的清泉在哗哗流淌。骄阳高挂晴空,和煦的阳光温柔的撒向大地,暖融融的,舒服的让人不自觉的眯起了眼睛。微阳初至日光舒。我和伙伴们欢闹在一起,走过清泉,踏过小溪,一切都很美好。 那纯洁的白云是我们欢乐的过,那湖水的丰盈是我们蓄满的真情,那空气中激荡着的,是我们露珠般闪烁的笑声。童真的记忆一一浮现在眼前,我们像孩童一般的欢笑、打闹,捉迷藏、扑蝴蝶,跑跑闹闹,停停笑笑。我看着那股清泉,望着水镜里凝成的人影,微风拂过大地,水面上荡起一阵微漾。

我对着身旁的韩汶玉招了招手,唤她过来:“玉子,我方才看到清泉中的人影,便想来考考你,这水镜中,显现的是什么呢?若是你能答得上来,我便奖励一下你。”韩汶玉失神地望着我,仿佛也在抒发着自己的感慨,只是望着我,笑而不语。王双带着她温柔的微笑,道出了我们三人共通的心意:“我想,水镜里有三个自己。”是啊,三个自己!一个纯真,一个青涩,一个成熟。韩汶玉忽对我们鬼使神差般地说了一句:“它显示的不是你的脸,而是你内心的渴望。”我折了枝花,接口道:“童年,只有在回忆中显现,才成就了那份完美。”我们三人思考良久,半晌,才一齐大笑起来。阳光正浓,打在人身上,照的人心中涌起一阵一阵的暖意。此刻,便是永恒。 童年的梦,七彩的梦。童年的歌,欢乐的歌。童年的脚印一串串,童年的故事一摞摞。童年是什么?童年是人心中一抹纯净的回忆。童年在哪里?童年在心中。童年拥有童心,童心构造童年。

篇三:作文《关于童年》

初一的感觉

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了龙潭一中,走进了初一生活。

开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

上初一了,

过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要

适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。

告别朝夕相处的六年小学,你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了龙潭一中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的

一些以追上更多的羚羊,要不然我就会被饿死。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳奔去。 生活就是这样,不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。 每当太阳升起的时候,我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实,生活的快乐,不就是寻找、创造和付出吗?

一位哲人说过,太阳每天都是新的。是啊,生命的每一天都是新鲜的,也都是特别的。只要用心留意每一天,你将发现处处有奇迹。

至此,你可能明白了这样一个道理:不要让昨天占用今天太多的时间,五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上,要把握好每一个今天。

进入中学,你可能会遇到很多困难,为此,你准备好了吗?比如,怎样与陌生的老师、同学相处,怎样调整好学习方法,如何把加重的课程学到最好,如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力,„„诸如此类,都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过,我思故我在。我说,成功只光顾有准备会思考的人。

初中不是小学的简单的继续,学习内容,知识难度,都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆,这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡,生活常识告诉我们,当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。

一、面对新篇章,重新定位。

我们踌躇满志来到一中希望展现自我风采。而一中人才济济以前出色的你不再拔尖,你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄,心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者,是学校的花朵,老师的宠儿,在一片关爱赞扬中学习,但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜,固步自封。也许你们现在表现一般,入学成绩比别人低,但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步,新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。

二、面对新面孔主动沟通。

同学们来自不同的村庄、不同的学校,差异大,要从心理上接纳需要一段时间,这时很多人感到孤独、忧

虑,觉得与人格格不入,怀念过去同学、老师,这都是正常心态。想一想大家不都一样吗?都没有朋友,又都渴望交友。如果我们主动一些,大胆和同学搭话,热情为班级体做事,彼此做自我介绍,多探讨问题„„。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了,越来越融入集体,陌生感自然会消失。

三、面对新环境尽快适应。

初中是人生的十字路口,不是避风的港湾,而是拼搏的战场,初中的学习更紧张,竞争更激烈,不过全国的初中都一样。没有紧张的学习,怎么尽快地掌握科学知识,没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想,我们要拼搏,尽快适应紧张的学习生活。

四、面对新课程,调整学习方法。

升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式,显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖,做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点,难点,要点,而且每课内容多,

下页篇四:童年趣事作文

《童年趣事》作文教学设计 教学目标:

1、激发学生的写作兴趣,触发他们对童年生活的回忆,鼓励有创意地表达。

2、选择一件童年的趣事来写,写出趣味,写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。

3、自拟作文题目,培养学生认真修改习作的良好习惯。

教学重难点: 必须是有趣的事,所写的事须趣味十足。必须按照一定的顺序写清楚事情的经过。

教学过程:

一、准备酝酿——谈话激趣,触发回忆。

1.启发谈话,触发学生对童年生活的回忆。

(1)(播放歌曲《童年》,在乐曲声中,教师有感情地导入)

其实在老师心中童年,是一首清新的歌,像一串串音符在指间跳跃;童年,还是一幅优美的画, 像一条条小溪在心间流淌。同学们,童年生活如一个个美妙的梦,童年生活就像一首首美妙的歌,听着《童年》这首优美的歌曲,怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石,折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来,那该多么有意思啊!那么同学们的童年又是什么样的呢?

(2)回忆童年故事,选择最有趣的事说一说。

2.交流汇报,广开“材”路。

(1)想想事情的起因、经过和结果,自己说给自己听。

(2)四人小组互相交流各自的童年趣事,畅谈各自的感受。

(3)师讲述童年趣事

(4)相信你们也有不少有趣的事情,谁愿意把你童年的乐趣和大家分享。(生讲述童年趣事)

二、明确写作要求——指导构思,有序表达。

1.读写联系,领悟表达方法。

(1)课前,老师请同学们读了许多有关童年趣事的作文,谁愿意把所摘录的精彩片段读给大家听一听?

(2)在如何安排材料上,你感悟到了什么?在学生回答的基础上,教师小结归纳:

安排材料的方法通常有两种:

顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。先发生的事先写,后发生的事后写,一步一步从头写到尾,写出事情的发生、发展、结果的全过程。

倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段,然后再回过头来写事情是怎样发生的,中间经过怎样的发展、变化才出现这样的结果。

(3)引导学生细读体会,自拟题目,自主选择表达的顺序,列出习作提纲。

(4)回忆本组的几篇课文,《“精彩极了”和“糟糕透了”》,《童年的发现》、《冬阳. 童年. 骆驼队》他们的相似之处是什么,内容方面有什么特点。

(5)拿出事先准备的老照片,围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?(可以同桌互相交流)

(6)小组内口述。选几名口述出色的孩子做示范,在班上交流。

教师总结:同学们,一篇篇生动的童年趣事,记录了你们成长的足迹。童年的生活,多么绚丽多彩,如果能把这些美丽的故事一一记下,编一本自己的书,那么有一天,当你回首往事,它一定能够为你记忆的星空带来无限的遐想和无穷的乐趣。在这本“书”中,你也可以插入自己最喜爱的照片,最喜欢的图画,用电脑设计出各种美丽的边框,这样,你的“童年趣事”一定成为你最有意义的珍藏。希望你们注意观察生活,把“写作”作为自己生活的一部分,那么你的生

活定会充实而有意义。

2、学生根据习作提纲独立构思,完成习作初稿,教师来回巡视,相机进行个别辅导。

三、试写初稿

(1) “趣事”不同于“难忘的事”,也不同于“有意义的事”。所记叙的事不必包含强烈的思想教育意义,但要具有健康的生活情趣,使人感到心身愉快,或者包含有趣的内容,使人增长见识。

(2) “童年趣事”是个笼统的题目,写作时可根据文章内容自拟一个具体而恰当的标题。

(3)在记叙一件事时,要把这件事的基本要素(时间、地点、人物、情节)表达清楚。

四、评议修改,完善习作。

1、故事导入,激发学生修改的兴趣。“文章不厌百回改”,孔尚任写剧本《桃花扇》,十五年中作了三次大修改;曹雪芹写《红楼梦》,批阅十载,增删五次?? 大作家尚且如此,更何况我们小学生呢?

2、自主评议。自读习作,看有无添字漏字、有无病句,是否写具体。

3、小组评议。四人小组相互传阅习作,互批互改。

4、集体评议。选择典型习作三篇,师生共同评议。从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等。结合评议,引导学生对习作口头修改或补充。

5、各自再次修改习作,进行誊写。

五、佳作欣赏,鉴赏总结。

童年趣事的作文要求是:

这个“趣”字,我们还可以从多种角度去理解它?老师友情提示你,可以从下面的几方面来思考选材:

意趣。童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气可爱,可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣”。 情趣。童年时的你,天真可爱的,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。 乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。傻趣。你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。这些都想清楚了,那我们就可以开始动笔了。

小朋友:我的童年趣事很多,可一下子又想不起来了。到底应该从哪一点开始呢?

武老师:我们正处于童年这个五彩缤纷的时代,谁没有趣事呢?请同学们拿出事先准备的老照片,围绕老照片或

珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?武老师友情提示你,回忆生活的体验,可以从下面的几方面来思考:

①要突出“趣”字。(要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思?? )

②要根据我们生活的特点而展开。要说实话、真话、心里话,可以是钓龙虾,可以是打雪仗,可以是做游戏??

小朋友:怎样回忆生活呢?

武老师:你可以对过去生活中有趣的事进行分类。如:

游戏方面的: 日常生活方的: 学习生活方面的: 幼稚可笑方面的: 其他方面的: 小朋友:怎样把一件事情想具体呢?

武老师:首先,你应该把一件事情想完整。然后,再围绕事情的发展过程,回忆当时有趣的生活细节,如人物的动作、语言,你当时的心里想法等,想的越具体就越好。

小朋友:我想起来了,有一次,那是在我五岁的时候,妈妈让我去买包盐,便给了我一元钱,还说剩下一角钱,让我去买一根棒棒糖吃。当时我一听有棒棒糖吃,便一口答应下来。很快,盐便买回来了,可是,由于我的失误,盐撒了半袋。我当时就急了,怎么办?怎么办?对了,把盐洗干净不就行了吗?我立即拿来了洗菜盆。可是,就在把盐放到水里的时候,盐突然不见了。我当时想,妈妈肯定要打我,想着想着就害怕得哭了。妈妈听见我的哭声后连忙跑过来,问我发生了什么事。我一边哭一边把这件事的来龙去脉全告诉了妈妈。妈妈听了以后,哭笑不得地对我说:”傻孩子,水是盐的老家。你现在让它

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精选作文:稚气的童年(1100字) 作文

我喜欢缠着你问:小鸟为什么会飞?这些幼稚的问题,你总笑笑对我说长大就知道了,那时我总喜欢渴望快快长大。你说多鸡翅就会长大,因为你的一句话我养成了喜食鸡翅的嗜好。现在我以长大了,是一个充满青春朝气的女孩了。当你却永远的离开了我,是你说过的,你要看到我变成一个可爱伶俐的大姑娘的,难道这些都不算数了吗? 就在我刚下车的前几分钟,爸爸就跟我说你祖母她走了&&泪水一下子都涌了出来,第一次尝是到了痛心的滋味,而代价却是你的离去。奶奶双眼含泪的诉说着你祖母快不行的时候嘴里一直喃喃你的名字。 耳边奇迹般的出现了祖母那慈爱的声音:文文慢点,别摔着了。 儿时我经常任性的让你背我,那时的你已有86岁了,依然宠着我。看着你蹒跚的步伐,我伏在你肩上轻声的问祖母累吗?不累,你这么瘦你满脸的疼惜使我十分依赖。不知过了多久。我醒来时以躺在了床上,看不见你的踪影我慌乱了。便哭着满屋子找你,尽管再怎么努力也捕捉不到你的星点身影,挫败的我失去了希望,颓废的坐在门前的石阶上失声痛哭起来。怎么了?熟悉的声音从头顶飘了下来,我兴奋的朝你扑了去。你心疼的抚着我起伏不断的脊背柔声安慰道不哭了,我答应你以后都在你身边好不好?好!。 石阶是我们最喜欢的地方,我总喜欢在午后依偎在你怀中甜甜的睡去,你一边抱着我一边仰望着泛黄的天空。那次我好奇得指着小鸟问:为什么小鸟会飞呢?你笑笑的看着我说:等你长大就知道了。我想起爸爸问道:我长大了是不是也要像爸爸离开奶奶那样离开你?你无奈的眼神中透露着淡淡的哀伤:不会的,我不是答应你会陪你一辈子的吗?傻丫头别乱想了。 时常看到哥哥姐姐们背着书包走向学校时,我会羡慕,那时我渴望长大。常年与零食打交道的我很瘦,偏偏我看到肉类会觉得恶心。奶奶强逼着我吃了一块肉,居然吐了好久。这更加深了我对肉类的反感,祖母对我的怪脾气很是没办法。看着我经常坐在门前的小椅子上看着大哥哥姐姐流露出的羡慕,祖母便问我说:你也想上学啊?对啊一听到让我感兴趣的话,便两眼放光。想上学也行,可是&&刚听到前一句我很是兴奋,但后一句却让我顿时感到疑惑。你这么小,怎么去上学啊?对哦,我怎么办看着我一副我很失望,我要哭的架势,祖母立马补充道:多吃鸡翅就会长翅膀那就长大了。祖母慈爱的看着纠结的我,我悄悄的瞥了几眼祖母那真诚的目光便勉为其难的答应了那好吧从那以后我就养成了喜食鸡翅的嗜好。 呆愣在你床前的我,脑海里浮现着一段段关于你的回忆,不知什么时候,泪水又失控般的涌了出来。我记得你说过要一辈子陪我的啊!难道不算数了吗?你怎么不回答我呢?难道你不要我了吗?初二:_____ 蓝莓不美 篇一:童年的话题作文

童年趣事

童年就象一条小船,装着许许多多难忘的事。可这些事都随着时间的流逝被我渐渐的淡忘。而在我五岁那年发生的一件趣事,却使我记忆犹新,就好象是昨天刚发生的一样。

那时的我什幺都不懂。可我经常见爷爷拿着一根白白的大约一分米的东西在嘴边叼着;接着点着;然后就美美地吸一口,过了一会儿,爷爷的鼻孔、嘴里喷出了一缕缕白烟。小小的我对这东西非常好奇。我就和弟弟偷偷的商量,要试一试这玩意儿是什么味儿。

中午,爷爷正躺在床上睡午觉。我们两个鬼滑头就行动起来。鬼鬼祟祟地来到爷爷身旁。把小手伸进爷爷的衣袋,拿出一盒香烟。抽了两根出来,又小心翼翼地把烟放回原处。得手了!我们俩个一溜烟地跑了。来到了荔枝园里。我把烟拿在手中,看了看,觉得它外表也没什么突出。我就想:它肯定很香。就把它放在鼻子旁嗅了嗅。也没什幺味道。我又想:那它一定很甜。我又伸出舌头舔了舔,也没什幺味道。这玩意儿是怎么“吃”的呢?我拿着它看了半天。唉!还是看不出来。忽然!一个大胆的想法在我的脑子里一晃:干脆来个一刀两断,咬吧。我就把它放在嘴

边一咬,“咳咳?? ”烟剩下了半根;烟丝撒了一地,有些还被我吞了下去,呛的我眼泪都流了。真是赔了夫人又折兵!我火冒三丈,把烟丢在地上。狠狠地跺了几脚,直到它们全部都成“肉酱”了,才招呼在一旁的弟弟回家。可没走几步,又跑回去踩了几脚,这才像个常胜将军似的回家了??

童年的天真、幼稚,使人回忆起来是多么的可笑。

童年趣事

童年的生活就像一道闪电, 在眼前划过。可是, 我童年的趣事却好像刻在我的脑海里, 抹也抹不去, 时常想起就会忍不住哈哈大笑。

有一次, 妈妈买回了一大包菜, 见我趴在沙发上看电视, 就说:“小醇,你去帮妈妈洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答应了。妈妈说完便去客厅里看电视,我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜,有白菜呀,一大把;有茄子,三大根;有西红柿,五六个?? 。我犯傻了,这么多菜,叫才读幼儿园大班的我洗,真是的。“啊,有了!”我大叫,妈妈平时不是把这么多的衣服,塞进洗衣机里一同洗吗?那我不会也这样做?等一下,或许妈妈还会夸我呢!想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前,踮起脚掀开洗衣机盖子,把菜小心翼翼地放进去,然后又盖上盖子,最后按下电源按钮。听着“轰轰?? ”的洗衣机启动的声音,我坐在一旁,津津有味地想着自己有多聪明。过了一会儿,我想,菜洗干净了吧?嘿!菜不需要涮干,想罢,我便从坐位上站起来,按一下洗衣机的按钮,使洗衣机停止,当我掀开洗衣机盖子一瞧,“呀!”真是令我万分惊讶,菜呢?看那白菜剩下了“光杆司令”,而茄子好像被老鼠啃过一样,遍体鳞伤;还有西红柿已经杳无踪影了?? 我吓得出了一身冷汗,这下可怎么办?妈妈花了钱买了这么多的菜,我却把它洗成这样,真是越帮越忙呀!“小醇,菜洗好了吗?我要炒菜了。”妈妈走进厨房,喊道。我默不作声,“脚底抹油——溜吧!”便钻进了自己的小房间,把门给反锁??

想到这件童年趣事,我就不由自主地笑了起来。童年的我是多么天真无邪呀!随着年龄的增长,我也渐渐明白了:不同的事情,要用不同的做法才能取得好的结果;否则,后果往往会适得其反甚至不可收拾的。

童年趣事

快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。 那是我刚过完五岁生日的一年夏天,妈妈送给我一个大红气球,上面画着孙悟空腾云驾雾。只要你轻轻向天空一扔,它就会轻飘飘地飞到半空,然后落下来,十分有趣。我总在小朋友面前显耀它。一天,刚下过大雨,我家院子里积起许多小水潭,我见雨停了,就跑到院里抛气球玩。气球在空中打着旋,我一边追逐,一边喊:“真好玩!真好看!”忽然气球落在了一个小水潭里。我连忙跑过去,捡起一看,真倒霉,气球上沾了一大片泥水。怎么办呢!我机灵一动,想起上次我把手绢弄脏了,妈妈拿手绢到火炉旁的事,我何不也拿火来烤一烤呢?对用火来烤烤泥水。可妈妈烤手绢那是冬天的事,现在大夏天的哪有大炉呢?我又想起妈妈生火时,总是先用火来点纸。于是我也找来了纸。我把气球拿进屋里,找来火柴,把纸点着,然后赶紧把沾

着泥水的气球靠近火,忽然“啪”的一声气球爆炸了。我吓了一大跳,不由得跳了起来。美丽的气球霎时变成了碎片。等我清醒过来,我的眼泪忍不住地流了出来??

直到现在,每当想起这件事,我都忍俊不禁笑出声来。

童年趣事

每个人都有一个童年, 而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳, 在海水的陪伴下闪闪发光, 散发着五颜六色的光彩, 数都数不完. 而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳, 那也正是我最难忘的一件童年趣事. 记得小时侯,我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,天天去测量自己是否长高. 看着一条条横线, 我真盼望快快长高. 有一天, 我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了, 连忙跑去问妈妈:妈妈, 为什么别的小伙伴都长高了, 我怎么变矮了? 妈妈忙放下身边的活, 把我放在椅子上问:为什么这么说啊! 我忙跳下椅子, 拉住妈妈的手, 把她拉到院子里指着说:我天天用小刀在树上刻我的身高, 可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了. 我边说边在树上指出那两条横线. 妈妈听了我的话, 又看了看树, 沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来, 笑得都直不起腰来, 眼泪都出来, 拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟, 原来不是我矮了, 而是树高了. 之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍, 真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事.......

哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐. 像给雪娃娃洗澡,剃眉毛?? 也正是那么多趣事, 傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻, 我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

撕日历

在童年时做的傻事,趣事就像天上的星星,数也数不完。今天,就让我摘取其中的一颗星星来和大家一起分享吧。 那是我五六岁时的事了,那个时候,我上幼儿园总是极不情愿,次次都要磨蹭一下,看看日历,摸摸桌子。久而久之,我发现,只要日历是黑色的,我就要去上幼儿园;只要日历变成红色,我便不用去上幼儿园。所以,我总等着日历变成红色。

经过一个月的观察,我发现,日历总是黑多红少,要五张黑的才有两张红的,因此,我就在心里打起了脑歪筋:“只要我把黑色的日历撕掉,只剩下红色的,我就不是不用去上幼儿园了吗?”我等妈妈出去玩的时候,迅速地搬来椅子,然后爬到上面,把红色的日历翻到上面,把黑色的日历撕下来,毫不留情的扔到地上。

在这个时候,妈妈回来了,看到地上的日历,生气地说:你干嘛把日历都给撕下来啊!”我看着妈妈生气的脸,忍不住哭着闹起来:“我不要上幼儿园,我不要黑色的日历!”

妈妈听了我这番话,顿时明白过来,笑的喘不过气来,过了一会儿,妈妈终于忍住了笑,说:“日历只不过是让人们知道时间的,你虽然把日历给撕了,但仍是不能改变时间的呀。”我听了半信半疑地问:“是真的吗?”“傻孩子,当然是真的啦,妈妈还会骗你吗?”妈妈又笑起来说。

现在回忆起这件事,

我还是要偷偷地笑一笑。

童年难忘的回忆

童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了??

那时,我才六岁,是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日,因为我会吃到大蛋糕,而那次,发生了一件有趣的事:

忙碌了一上午的我,终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧,那蛋糕又大又圆,被纯白的奶油覆盖着,上面堆满了各种奶油花儿,好像在对我笑着,可爱极了!蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下,蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。

终于到手啦!一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口,啊,真是美味啊!姐姐突然笑了,这笑让我莫名其妙,一照镜子,呵,我把一块奶油蹭在了鼻子上,活像一个小丑!自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油,正想着怎么办,忽然看见我鼻子上的奶油,眼睛猛一亮,笑眯眯地说“妹妹,过来!”我想都没想,

大步跨了过去。姐姐让我坐下,只见她端来一个盘子,里面有我爱吃的奶油,我以为她要给我吃,赶快张大了嘴。“啪”,一块凉凉的东西贴在了我的脑门上,接着是脸,下巴,我知道是奶油,便伸长了舌头去舔,却听见了一阵大笑。去镜子前一看,哈!镜子里出现了一只小花猫!满脸的奶油,东一块,西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不,京剧脸谱的颜色没这么单一,纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛,我舔奶油,何不像一只馋猫!我也笑了,笑得上气不接下气。我,摇身一变,竟变成了一只馋嘴的小花猫!

童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!

给鱼洗澡

童年有我可爱的笑声,有我难过的哭声?? 但我印象最深的还是那件令我发笑的趣事。

那年我刚满6岁,年龄还小,什么事都还不懂。一次我去舅舅家玩,看见一个玻璃缸里装着几个会动的小东西西,把我吓了一跳,站在那儿一动也不动。这时妈妈走了进来,看见我站在那儿发呆,问我发生什么事了。我害怕的说:“妈妈,那是什么我好怕,”便呜呜地哭了起来。妈妈一看笑了,说:“傻孩子,那是热带鱼,不会咬人的,不用怕。”我听妈妈这么一说也就放心了,和鱼儿做了好朋友呢! 下午回去的时候我恋恋不舍那可爱的鱼儿,便问舅舅要了几条鱼回去养,舅舅满口答应了,妈妈却不以为然。担心我肯定会把鱼弄死。我捉了几条鱼便兴高采烈的回家了,心里可高兴了。

后面几天我有了鱼儿的陪伴,就天天赖在家里不肯出门了,过两分钟就去看一次。一天,爸爸妈妈都出去了,我便一个人在家里照看鱼儿。我来看时发现鱼儿吃的水很脏了,鱼儿也好几天没洗澡了,便想给鱼儿痛痛快快的洗一次澡。我先把给鱼儿捞出来放进另一个干净的杯子里,把以前的旧水换下,重新打了一缸干净的水,再把鱼儿放进水里。让它们自己洗。突然我想到好像还缺

了点什么,哦! 原来是少了肥皂。我马上到卫生间弄了点洗衣粉放进鱼缸里,用手划来划去,弄出了许多泡泡,这才放心。便到客厅里去看电视了。过了半个小时我想去看看鱼儿洗完了没有,走到厨房一看我呆了,咦! 鱼儿全都翻了白肚,我才知道给鱼儿洗澡是不能用洗衣粉的。 每个人都有一个美好的童年,童年真像一条船,装满了糖果,装满了玩具,也装满了快乐. 当然童年发生的事也是充满稚气,却又什么令人怀念的。你有这样的乐事吗?快说出来,与我们分享吧。

篇二:关于童年的作文

回味童年

“呵呵呵”一阵阵笑声传来,清脆而又动听,还带着未脱的稚气,宛若银铃一般,又好像是春天的清泉在哗哗流淌。骄阳高挂晴空,和煦的阳光温柔的撒向大地,暖融融的,舒服的让人不自觉的眯起了眼睛。微阳初至日光舒。我和伙伴们欢闹在一起,走过清泉,踏过小溪,一切都很美好。 那纯洁的白云是我们欢乐的过,那湖水的丰盈是我们蓄满的真情,那空气中激荡着的,是我们露珠般闪烁的笑声。童真的记忆一一浮现在眼前,我们像孩童一般的欢笑、打闹,捉迷藏、扑蝴蝶,跑跑闹闹,停停笑笑。我看着那股清泉,望着水镜里凝成的人影,微风拂过大地,水面上荡起一阵微漾。

我对着身旁的韩汶玉招了招手,唤她过来:“玉子,我方才看到清泉中的人影,便想来考考你,这水镜中,显现的是什么呢?若是你能答得上来,我便奖励一下你。”韩汶玉失神地望着我,仿佛也在抒发着自己的感慨,只是望着我,笑而不语。王双带着她温柔的微笑,道出了我们三人共通的心意:“我想,水镜里有三个自己。”是啊,三个自己!一个纯真,一个青涩,一个成熟。韩汶玉忽对我们鬼使神差般地说了一句:“它显示的不是你的脸,而是你内心的渴望。”我折了枝花,接口道:“童年,只有在回忆中显现,才成就了那份完美。”我们三人思考良久,半晌,才一齐大笑起来。阳光正浓,打在人身上,照的人心中涌起一阵一阵的暖意。此刻,便是永恒。 童年的梦,七彩的梦。童年的歌,欢乐的歌。童年的脚印一串串,童年的故事一摞摞。童年是什么?童年是人心中一抹纯净的回忆。童年在哪里?童年在心中。童年拥有童心,童心构造童年。

篇三:作文《关于童年》

初一的感觉

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了龙潭一中,走进了初一生活。

开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

上初一了,

过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要

适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。

告别朝夕相处的六年小学,你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了龙潭一中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的

一些以追上更多的羚羊,要不然我就会被饿死。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳奔去。 生活就是这样,不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。 每当太阳升起的时候,我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实,生活的快乐,不就是寻找、创造和付出吗?

一位哲人说过,太阳每天都是新的。是啊,生命的每一天都是新鲜的,也都是特别的。只要用心留意每一天,你将发现处处有奇迹。

至此,你可能明白了这样一个道理:不要让昨天占用今天太多的时间,五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上,要把握好每一个今天。

进入中学,你可能会遇到很多困难,为此,你准备好了吗?比如,怎样与陌生的老师、同学相处,怎样调整好学习方法,如何把加重的课程学到最好,如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力,„„诸如此类,都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过,我思故我在。我说,成功只光顾有准备会思考的人。

初中不是小学的简单的继续,学习内容,知识难度,都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆,这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡,生活常识告诉我们,当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。

一、面对新篇章,重新定位。

我们踌躇满志来到一中希望展现自我风采。而一中人才济济以前出色的你不再拔尖,你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄,心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者,是学校的花朵,老师的宠儿,在一片关爱赞扬中学习,但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜,固步自封。也许你们现在表现一般,入学成绩比别人低,但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步,新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。

二、面对新面孔主动沟通。

同学们来自不同的村庄、不同的学校,差异大,要从心理上接纳需要一段时间,这时很多人感到孤独、忧

虑,觉得与人格格不入,怀念过去同学、老师,这都是正常心态。想一想大家不都一样吗?都没有朋友,又都渴望交友。如果我们主动一些,大胆和同学搭话,热情为班级体做事,彼此做自我介绍,多探讨问题„„。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了,越来越融入集体,陌生感自然会消失。

三、面对新环境尽快适应。

初中是人生的十字路口,不是避风的港湾,而是拼搏的战场,初中的学习更紧张,竞争更激烈,不过全国的初中都一样。没有紧张的学习,怎么尽快地掌握科学知识,没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想,我们要拼搏,尽快适应紧张的学习生活。

四、面对新课程,调整学习方法。

升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式,显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖,做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点,难点,要点,而且每课内容多,

下页篇四:童年趣事作文

《童年趣事》作文教学设计 教学目标:

1、激发学生的写作兴趣,触发他们对童年生活的回忆,鼓励有创意地表达。

2、选择一件童年的趣事来写,写出趣味,写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。

3、自拟作文题目,培养学生认真修改习作的良好习惯。

教学重难点: 必须是有趣的事,所写的事须趣味十足。必须按照一定的顺序写清楚事情的经过。

教学过程:

一、准备酝酿——谈话激趣,触发回忆。

1.启发谈话,触发学生对童年生活的回忆。

(1)(播放歌曲《童年》,在乐曲声中,教师有感情地导入)

其实在老师心中童年,是一首清新的歌,像一串串音符在指间跳跃;童年,还是一幅优美的画, 像一条条小溪在心间流淌。同学们,童年生活如一个个美妙的梦,童年生活就像一首首美妙的歌,听着《童年》这首优美的歌曲,怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石,折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来,那该多么有意思啊!那么同学们的童年又是什么样的呢?

(2)回忆童年故事,选择最有趣的事说一说。

2.交流汇报,广开“材”路。

(1)想想事情的起因、经过和结果,自己说给自己听。

(2)四人小组互相交流各自的童年趣事,畅谈各自的感受。

(3)师讲述童年趣事

(4)相信你们也有不少有趣的事情,谁愿意把你童年的乐趣和大家分享。(生讲述童年趣事)

二、明确写作要求——指导构思,有序表达。

1.读写联系,领悟表达方法。

(1)课前,老师请同学们读了许多有关童年趣事的作文,谁愿意把所摘录的精彩片段读给大家听一听?

(2)在如何安排材料上,你感悟到了什么?在学生回答的基础上,教师小结归纳:

安排材料的方法通常有两种:

顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。先发生的事先写,后发生的事后写,一步一步从头写到尾,写出事情的发生、发展、结果的全过程。

倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段,然后再回过头来写事情是怎样发生的,中间经过怎样的发展、变化才出现这样的结果。

(3)引导学生细读体会,自拟题目,自主选择表达的顺序,列出习作提纲。

(4)回忆本组的几篇课文,《“精彩极了”和“糟糕透了”》,《童年的发现》、《冬阳. 童年. 骆驼队》他们的相似之处是什么,内容方面有什么特点。

(5)拿出事先准备的老照片,围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?(可以同桌互相交流)

(6)小组内口述。选几名口述出色的孩子做示范,在班上交流。

教师总结:同学们,一篇篇生动的童年趣事,记录了你们成长的足迹。童年的生活,多么绚丽多彩,如果能把这些美丽的故事一一记下,编一本自己的书,那么有一天,当你回首往事,它一定能够为你记忆的星空带来无限的遐想和无穷的乐趣。在这本“书”中,你也可以插入自己最喜爱的照片,最喜欢的图画,用电脑设计出各种美丽的边框,这样,你的“童年趣事”一定成为你最有意义的珍藏。希望你们注意观察生活,把“写作”作为自己生活的一部分,那么你的生

活定会充实而有意义。

2、学生根据习作提纲独立构思,完成习作初稿,教师来回巡视,相机进行个别辅导。

三、试写初稿

(1) “趣事”不同于“难忘的事”,也不同于“有意义的事”。所记叙的事不必包含强烈的思想教育意义,但要具有健康的生活情趣,使人感到心身愉快,或者包含有趣的内容,使人增长见识。

(2) “童年趣事”是个笼统的题目,写作时可根据文章内容自拟一个具体而恰当的标题。

(3)在记叙一件事时,要把这件事的基本要素(时间、地点、人物、情节)表达清楚。

四、评议修改,完善习作。

1、故事导入,激发学生修改的兴趣。“文章不厌百回改”,孔尚任写剧本《桃花扇》,十五年中作了三次大修改;曹雪芹写《红楼梦》,批阅十载,增删五次?? 大作家尚且如此,更何况我们小学生呢?

2、自主评议。自读习作,看有无添字漏字、有无病句,是否写具体。

3、小组评议。四人小组相互传阅习作,互批互改。

4、集体评议。选择典型习作三篇,师生共同评议。从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等。结合评议,引导学生对习作口头修改或补充。

5、各自再次修改习作,进行誊写。

五、佳作欣赏,鉴赏总结。

童年趣事的作文要求是:

这个“趣”字,我们还可以从多种角度去理解它?老师友情提示你,可以从下面的几方面来思考选材:

意趣。童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气可爱,可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣”。 情趣。童年时的你,天真可爱的,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。 乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。傻趣。你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。这些都想清楚了,那我们就可以开始动笔了。

小朋友:我的童年趣事很多,可一下子又想不起来了。到底应该从哪一点开始呢?

武老师:我们正处于童年这个五彩缤纷的时代,谁没有趣事呢?请同学们拿出事先准备的老照片,围绕老照片或

珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?武老师友情提示你,回忆生活的体验,可以从下面的几方面来思考:

①要突出“趣”字。(要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思?? )

②要根据我们生活的特点而展开。要说实话、真话、心里话,可以是钓龙虾,可以是打雪仗,可以是做游戏??

小朋友:怎样回忆生活呢?

武老师:你可以对过去生活中有趣的事进行分类。如:

游戏方面的: 日常生活方的: 学习生活方面的: 幼稚可笑方面的: 其他方面的: 小朋友:怎样把一件事情想具体呢?

武老师:首先,你应该把一件事情想完整。然后,再围绕事情的发展过程,回忆当时有趣的生活细节,如人物的动作、语言,你当时的心里想法等,想的越具体就越好。

小朋友:我想起来了,有一次,那是在我五岁的时候,妈妈让我去买包盐,便给了我一元钱,还说剩下一角钱,让我去买一根棒棒糖吃。当时我一听有棒棒糖吃,便一口答应下来。很快,盐便买回来了,可是,由于我的失误,盐撒了半袋。我当时就急了,怎么办?怎么办?对了,把盐洗干净不就行了吗?我立即拿来了洗菜盆。可是,就在把盐放到水里的时候,盐突然不见了。我当时想,妈妈肯定要打我,想着想着就害怕得哭了。妈妈听见我的哭声后连忙跑过来,问我发生了什么事。我一边哭一边把这件事的来龙去脉全告诉了妈妈。妈妈听了以后,哭笑不得地对我说:”傻孩子,水是盐的老家。你现在让它

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初中生活趣事作文作文1700字

初一作文

初中生活

小学时老师告诉我们,初中是关键,要想提高成绩,有一个好的未来,初中必须认真学习,不能有一点马虎。被老师这么施压之后,我对初中的美好向往,顿时全都破灭了。再加上小学的那一桩桩,一件件耐人寻味的往事,使我更加不愿离开小学。但上了初中之后,发现初中其实并没有那么多的烦恼。

初中生活就像调料瓶,有酸的,有甜的,有苦的,还有辣的。使短短的初中生活变得更加快乐,让人回味无穷。

从小学时我就养成了在课堂上记笔记的习惯,老师讲的我都会记在书上。有一节科学课,我想以往一样,在记笔记,可老师却不知情以为我在写什么东西。就让我站起来回答问题,可因为我刚刚一直都在记笔记,思维都提在上一个知识点上,没有听清楚老师后来将的内容。老师的问题我没答出来,被老师当场批评,我觉得很委屈。下课后,老是问我在课堂上写什么。我说:“在记笔记。”她想了想说:“下次还是在下课后记笔记比较好,上课记会影响你的听课效率。” 甜

第一次期中考试时,我们班语文、英语、科学,全部都是全年级第一名,只有数学是全年级第四名。而后来的期末考,我们班四门主课加在一起的总分的平均分又是全年级的一名。这让我们都觉得很自豪。

上了初中之后学习的只是越来越难,作业越来越多,考试的题目也越来越新奇,多半是平时没有接触过的。考试时,总是一副自信满满的样子,可当知道分数时,总是会让人大跌眼镜。这些错的题目明明有很多都是会做的,却还是做错。于是我开始反省自己,使自己保证下次再遇到类似的题目时不会再做错了。 辣

在运动会时,运动员们都顶着火辣辣的烈日,在赛场上挥洒汗水。每个人都有事做,每个人都在为班级做出贡献。有的人负责管理纪律;有的人负责加油;有的人负责投稿;还有的人负责去扶刚跑完步的运动员们。虽然大家都很忙,但一想到这是为班级的荣誉出一份力时,就又会很高兴。看着一张张由我们大家一起努力的奖状,虽然不是第一名,但心里同样很开心。

这些酸甜苦辣汇合在一起,形成了我们精彩的初中生活。初中时我们童年的终点,同样也是我们成长的起点。为了我们更美好的明天,就让我们一起努力,在这短暂的三年里活出不一样的自己。

校园里的趣事像一串串金色的铃铛,敲响出美妙的音乐令我们回味无穷。

记得有一次,我们在办板报的时候发生的一则事情。

那时,我们几个组员在纷纷抱怨:“今天为什么又是我们第一组办板报,上次,上上次,上上上次都是我们办的,二小组的组长一直都推说他的字写不好,要不然就是找各种理由出去玩,有这样不负责任的人吗?说着,把嘴嘟嚷得跟猪八戒的鼻子差不多了!”

我只好抿嘴苦笑着说到:“没事儿,这次我们办了,说不定,他们下次就会自觉办呢?”

这时,群众纷纷起义。

“我的手都不能写断了!”

“我的画只有一个人画,不干!”

、、、、、、

我急忙劝解,可他们听到后都不以为然,甚至越吵越凶,我也是心有余力而不足呀。

可就在这时,只见王薇用手托着腮帮,眼睛一皱,突然又眼睛了亮,跳起来用京剧小调娘娘腔地说到:“各位大哥,大(绿色圃中小学教育网

http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址

http://www.lspjy.com/thread-254825-1-1.html)姐,请听我小妹一言哪——”

我们都不还不知道好葫芦里卖的是什么药的时候,她便开始了自己的“京剧小曲”。

只听她唱到:“大爷,大姐们,小妹劝告你们一句:多做善事好哇!如果你们累了,小妹这里恭请你们喝上好的西湖龙井哟!不过,前提是要抚二百五哟!”说完,还比划了一下手。

我们一听她唱到这里,便都不能开怀大笑,也明白了她的用意,忙说:“好了,好了,我们明白了!”

她听完后,频频一笑,又说到:“小妹的‘京剧’到此结束,如果还想收看本节目,就把板报办完,然后再登录WWW.CCTV.90909不0。“说完,两根食指往上翘,脚底像抹了油一般,快速“飞”走。

顿时,“嘻嘻、呵呵”的欢笑声汇在一起组成了一首欢笑交响曲。大家也各办各的板块,真是忙得不亦乐乎,因为她们被王薇的精神所感动而十分震撼。

这件趣事在我的童年中留下了美好的回忆!

初中生活

小学时老师告诉我们,初中是关键,要想提高成绩,有一个好的未来,初中必须认真学习,不能有一点马虎。被老师这么施压之后,我对初中的美好向往,顿时全都破灭了。再加上小学的那一桩桩,一件件耐人寻味的往事,使我更加不愿离开小学。但上了初中之后,发现初中其实并没有那么多的烦恼。

初中生活就像调料瓶,有酸的,有甜的,有苦的,还有辣的。使短短的初中生活变得更加快乐,让人回味无穷。

从小学时我就养成了在课堂上记笔记的习惯,老师讲的我都会记在书上。有一节科学课,我想以往一样,在记笔记,可老师却不知情以为我在写什么东西。就让我站起来回答问题,可因为我刚刚一直都在记笔记,思维都提在上一个知识点上,没有听清楚老师后来将的内容。老师的问题我没答出来,被老师当场批评,我觉得很委屈。下课后,老是问我在课堂上写什么。我说:“在记笔记。”她想了想说:“下次还是在下课后记笔记比较好,上课记会影响你的听课效率。” 甜

第一次期中考试时,我们班语文、英语、科学,全部都是全年级第一名,只有数学是全年级第四名。而后来的期末考,我们班四门主课加在一起的总分的平均分又是全年级的一名。这让我们都觉得很自豪。

上了初中之后学习的只是越来越难,作业越来越多,考试的题目也越来越新奇,多半是平时没有接触过的。考试时,总是一副自信满满的样子,可当知道分数时,总是会让人大跌眼镜。这些错的题目明明有很多都是会做的,却还是做错。于是我开始反省自己,使自己保证下次再遇到类似的题目时不会再做错了。 辣

在运动会时,运动员们都顶着火辣辣的烈日,在赛场上挥洒汗水。每个人都有事做,每个人都在为班级做出贡献。有的人负责管理纪律;有的人负责加油;有的人负责投稿;还有的人负责去扶刚跑完步的运动员们。虽然大家都很忙,但一想到这是为班级的荣誉出一份力时,就又会很高兴。看着一张张由我们大家一起努力的奖状,虽然不是第一名,但心里同样很开心。

这些酸甜苦辣汇合在一起,形成了我们精彩的初中生活。初中时我们童年的终点,同样也是我们成长的起点。为了我们更美好的明天,就让我们一起努力,在这短暂的三年里活出不一样的自己。

校园里的趣事像一串串金色的铃铛,敲响出美妙的音乐令我们回味无穷。

记得有一次,我们在办板报的时候发生的一则事情。

那时,我们几个组员在纷纷抱怨:“今天为什么又是我们第一组办板报,上次,上上次,上上上次都是我们办的,二小组的组长一直都推说他的字写不好,要不然就是找各种理由出去玩,有这样不负责任的人吗?说着,把嘴嘟嚷得跟猪八戒的鼻子差不多了!”

我只好抿嘴苦笑着说到:“没事儿,这次我们办了,说不定,他们下次就会自觉办呢?”

这时,群众纷纷起义。

“我的手都不能写断了!”

“我的画只有一个人画,不干!”

、、、、、、

我急忙劝解,可他们听到后都不以为然,甚至越吵越凶,我也是心有余力而不足呀。

可就在这时,只见王薇用手托着腮帮,眼睛一皱,突然又眼睛了亮,跳起来用京剧小调娘娘腔地说到:“各位大哥,大(绿色圃中小学教育网

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我们都不还不知道好葫芦里卖的是什么药的时候,她便开始了自己的“京剧小曲”。

只听她唱到:“大爷,大姐们,小妹劝告你们一句:多做善事好哇!如果你们累了,小妹这里恭请你们喝上好的西湖龙井哟!不过,前提是要抚二百五哟!”说完,还比划了一下手。

我们一听她唱到这里,便都不能开怀大笑,也明白了她的用意,忙说:“好了,好了,我们明白了!”

她听完后,频频一笑,又说到:“小妹的‘京剧’到此结束,如果还想收看本节目,就把板报办完,然后再登录WWW.CCTV.90909不0。“说完,两根食指往上翘,脚底像抹了油一般,快速“飞”走。

顿时,“嘻嘻、呵呵”的欢笑声汇在一起组成了一首欢笑交响曲。大家也各办各的板块,真是忙得不亦乐乎,因为她们被王薇的精神所感动而十分震撼。

这件趣事在我的童年中留下了美好的回忆!

初二童年趣事作文作文800字

初一作文

初二童年趣事作文

初二童年趣事作文

河南省邓州市穰东镇二初中八(1)班 乾琪

童年是一支歌,荡漾着优美的旋律;童年一首诗,饱含着无穷的韵味;童年是一幅画,增添了人生的色彩……在有关童年的记忆宝盒中有五彩纷呈的图片,让我来挑出最有趣的一张来与大家分享吧!

记得小时候,家里养了几只可爱的小鸡,它们整天在舒适而温暖的' 家' 中快乐地生活着,有时出来晒晒太阳,吃点' 山珍海味', 惬意极了,简直过着神仙般的日子。 一天,我实在没事闲得无聊,想找点什么事做做,漫不经心的环视四周。蓦地,一个场景映入眼帘:鸡圈里,两只身材迥异的小鸡正在为食物展开' 争夺之战'.

它们两个你争我抢,互不相让。由于其中一只肚皮快贴地的小胖鸡身材很占优势,用自己特有的力气把另一只身材瘦小的小鸡打败了。它扬了扬头,摆出一副胜利者的姿态,像是在向同伴炫耀自己的能力:看,还是我比她厉害吧!

当时,我很为另一只小鸡感到愤愤不平,想把小胖鸡变得瘦一点,这样它们就都有吃的了。于是,我萌生了一个大胆的想法:给小胖鸡减减肥。

说干就干,但用什么办法给它减肥呢?听人说跑步可以减肥,我便想让小胖鸡跑步减肥。可怎样才能让它跑起来呢?哦,我有了一个好主意。

我疾步走向鸡圈,把小胖鸡从里面拎出来,小胖鸡看见我直立在它面前,猛一下,飞快地跑开了。我心里乐开了花,我的计划成功了一半。带着好心情紧追不舍地撵着小胖鸡跑,好长时间后,我跑得上气不接下气,那只小胖鸡也累得快瘫倒在地上了。原本的好心情消失了,自以为堪称' 完美' 的计划也在这一瞬间破灭了。但为了给瘦鸡' 报仇', 我并没有放弃追赶。

奶奶从屋内走出来,看见我正在大汗淋漓地追小鸡,便赶紧叫住我,问我事情发生的原因。我把整件事一五一十地告诉了奶奶,奶奶笑着说我是个' 傻孩子', 我会心地笑了笑。

虽然时光一去不复返,童年一过不再来,但我们还是应该多拾起一些童年记忆的碎片,回忆我们曾经度过的欢乐时光,让自己时刻保持着一颗纯真、欢乐的心! (指导老师:邵丽)

初二童年趣事作文

初二童年趣事作文

河南省邓州市穰东镇二初中八(1)班 乾琪

童年是一支歌,荡漾着优美的旋律;童年一首诗,饱含着无穷的韵味;童年是一幅画,增添了人生的色彩……在有关童年的记忆宝盒中有五彩纷呈的图片,让我来挑出最有趣的一张来与大家分享吧!

记得小时候,家里养了几只可爱的小鸡,它们整天在舒适而温暖的' 家' 中快乐地生活着,有时出来晒晒太阳,吃点' 山珍海味', 惬意极了,简直过着神仙般的日子。 一天,我实在没事闲得无聊,想找点什么事做做,漫不经心的环视四周。蓦地,一个场景映入眼帘:鸡圈里,两只身材迥异的小鸡正在为食物展开' 争夺之战'.

它们两个你争我抢,互不相让。由于其中一只肚皮快贴地的小胖鸡身材很占优势,用自己特有的力气把另一只身材瘦小的小鸡打败了。它扬了扬头,摆出一副胜利者的姿态,像是在向同伴炫耀自己的能力:看,还是我比她厉害吧!

当时,我很为另一只小鸡感到愤愤不平,想把小胖鸡变得瘦一点,这样它们就都有吃的了。于是,我萌生了一个大胆的想法:给小胖鸡减减肥。

说干就干,但用什么办法给它减肥呢?听人说跑步可以减肥,我便想让小胖鸡跑步减肥。可怎样才能让它跑起来呢?哦,我有了一个好主意。

我疾步走向鸡圈,把小胖鸡从里面拎出来,小胖鸡看见我直立在它面前,猛一下,飞快地跑开了。我心里乐开了花,我的计划成功了一半。带着好心情紧追不舍地撵着小胖鸡跑,好长时间后,我跑得上气不接下气,那只小胖鸡也累得快瘫倒在地上了。原本的好心情消失了,自以为堪称' 完美' 的计划也在这一瞬间破灭了。但为了给瘦鸡' 报仇', 我并没有放弃追赶。

奶奶从屋内走出来,看见我正在大汗淋漓地追小鸡,便赶紧叫住我,问我事情发生的原因。我把整件事一五一十地告诉了奶奶,奶奶笑着说我是个' 傻孩子', 我会心地笑了笑。

虽然时光一去不复返,童年一过不再来,但我们还是应该多拾起一些童年记忆的碎片,回忆我们曾经度过的欢乐时光,让自己时刻保持着一颗纯真、欢乐的心! (指导老师:邵丽)

初中作文审题技巧作文1200字

六年级作文

初中作文审题技巧

学生在写作时,首先面临的就是审题的问题,审题是作文过程的第一步,这一步工作的好坏,将决定全篇内容是否符合要求,决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘,谬以千里,作文时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。

审题就是为了明确题目的要求,了解出题者出题的意图,如果没有审好题,即使再优美的语言,再生动的材料,也只是“下笔千言,离题万里”。

怎样才能审好题呢?请记住下面的“口诀”:

题目要求先搞清,标志题眼要辨明;

明确题旨和范围,确定体裁和人称;

人时地事因经果,理物季候与环境;

要求之处必满足,不要求处任你行。

考场作文命题有以下几种形式:命题、半命题、命意(供材料作文)、话题。

审题步骤:

一、审文体形式:命题、半命题、供材料(命意)、话题。

二、审写作内容:审写作内容,即题目要求我们写什么。就记叙文而言,就要弄明白文章是要求记人,还是叙事;是写景,还是状物。如:《记一件难忘的事》。通过审题,我们知道这是一篇要求写事的文章。

三、审写作重点:找准了文题所要求写的重点,也就把握住了文章所要表达的中心,选材也就有了范围,选材也就有了目标。一般说文题的重点是指文题当中揭示意义,体现中心,点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼,就是抓住了文章的写作重点。例《一件有意义的事》《一件难忘的趣事》《童年忆趣》《记一件拨动我心弦的往事》,它们的题眼分别是“有意义”“难忘”“趣”“拨动我心弦”。

四、审文题限制:弄清文题对行文的限制。文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制,规定范围,作者必须严格的在规定的范围内作文,只有这样才能不离题,不偏题。

1、弄清时间限制。以《童年趣事》这道题选材时间限定为童年,所写的事要发生在自己或他人的童年这一特定的背景。

2、弄清处所限制。《街上见闻》《放学路上》与《课余生活》前两者限制了所写的人、事、物、景必须在街上或放学路上所见所闻,而后者发生在校园。

3、弄清数量限制。《我最尊敬的一个人》《记一件铭刻心间的事》。《记我作文中的一件事》《记我学作文中的二三事》前者通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程,后者则是记叙二三事或二三片段来说明我学作文的过程。

4、弄清人称限制。例如《老师,我要告诉你》这个题目,就限制了行文要用第一人称,从“我”的角度写自己要向老师讲述内容。

例如《我的故事》《发生在我身边的故事》如何区别?

5、弄清蕴涵的意义。《落叶》《路》《泥土赞》„„这类比喻型、象征型、引申型题目,我们就不能就题论题,要透过字面上的具体事物,抓住事物的本质特征,去揭示题目包含的象征意义,文章主题才深刻。如课文《炊烟》《小桔灯》。

6、弄清难辨型命题之中的关系。如《我逐渐了解他》容易写成《我了解他》,这就需要我们注意“逐渐”二字。《告诉你一件新鲜事》告诉指出过程,你是告诉的对象。

初中作文审题技巧

学生在写作时,首先面临的就是审题的问题,审题是作文过程的第一步,这一步工作的好坏,将决定全篇内容是否符合要求,决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘,谬以千里,作文时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。

审题就是为了明确题目的要求,了解出题者出题的意图,如果没有审好题,即使再优美的语言,再生动的材料,也只是“下笔千言,离题万里”。

怎样才能审好题呢?请记住下面的“口诀”:

题目要求先搞清,标志题眼要辨明;

明确题旨和范围,确定体裁和人称;

人时地事因经果,理物季候与环境;

要求之处必满足,不要求处任你行。

考场作文命题有以下几种形式:命题、半命题、命意(供材料作文)、话题。

审题步骤:

一、审文体形式:命题、半命题、供材料(命意)、话题。

二、审写作内容:审写作内容,即题目要求我们写什么。就记叙文而言,就要弄明白文章是要求记人,还是叙事;是写景,还是状物。如:《记一件难忘的事》。通过审题,我们知道这是一篇要求写事的文章。

三、审写作重点:找准了文题所要求写的重点,也就把握住了文章所要表达的中心,选材也就有了范围,选材也就有了目标。一般说文题的重点是指文题当中揭示意义,体现中心,点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼,就是抓住了文章的写作重点。例《一件有意义的事》《一件难忘的趣事》《童年忆趣》《记一件拨动我心弦的往事》,它们的题眼分别是“有意义”“难忘”“趣”“拨动我心弦”。

四、审文题限制:弄清文题对行文的限制。文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制,规定范围,作者必须严格的在规定的范围内作文,只有这样才能不离题,不偏题。

1、弄清时间限制。以《童年趣事》这道题选材时间限定为童年,所写的事要发生在自己或他人的童年这一特定的背景。

2、弄清处所限制。《街上见闻》《放学路上》与《课余生活》前两者限制了所写的人、事、物、景必须在街上或放学路上所见所闻,而后者发生在校园。

3、弄清数量限制。《我最尊敬的一个人》《记一件铭刻心间的事》。《记我作文中的一件事》《记我学作文中的二三事》前者通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程,后者则是记叙二三事或二三片段来说明我学作文的过程。

4、弄清人称限制。例如《老师,我要告诉你》这个题目,就限制了行文要用第一人称,从“我”的角度写自己要向老师讲述内容。

例如《我的故事》《发生在我身边的故事》如何区别?

5、弄清蕴涵的意义。《落叶》《路》《泥土赞》„„这类比喻型、象征型、引申型题目,我们就不能就题论题,要透过字面上的具体事物,抓住事物的本质特征,去揭示题目包含的象征意义,文章主题才深刻。如课文《炊烟》《小桔灯》。

6、弄清难辨型命题之中的关系。如《我逐渐了解他》容易写成《我了解他》,这就需要我们注意“逐渐”二字。《告诉你一件新鲜事》告诉指出过程,你是告诉的对象。

买菜趣事作文作文500字

六年级作文

在我小的时候,有许多童年趣事,而最让我难忘的是我小时候第一次买菜的事情。 那是一个星期天,爸爸妈妈在客厅里看电视,我在房间里玩。到了中午,妈妈发现家里没有西红柿了,便把我叫了过去,递给我两元钱,并对我说:贾婧,今天你去买一些西红柿来,你见过我买菜,应该会买&&我听说让我去买菜,顿时欣喜若狂,因为我还没独自买过菜呢,没等妈妈说完,就说:知道了,知道了!接过钱就跑出家门,也没听清妈妈说了些什么。 走出家门,我突然想起来,我都忘了买菜到哪里买了。我想,平常爸爸妈妈常让我到楼下的小商店里买盐或者拿牛奶,那应该到那儿买。于是,便迈开脚向那儿跑去。到了商店门口,我大声地对卖东西的叔叔说:叔叔,我买西红柿!叔叔一听,愣住了,我又重复了一遍。听到我的声音后,叔叔和蔼地说,小朋友,你是不是走错地方了?我明知买菜不一定是在这里买,却壮着胆儿说:是妈妈让我来买的。叔叔又说:你买西红柿应该到菜场去买呀!我不太敢说是我记错了地方,便硬着头皮答到:我记得妈妈是让我到这儿来买的。叔叔没有办法,只好让他上初中的女儿带着我去菜场买。其实,菜场就在离商店不远的地方,拐一个弯就到了。 这件事真有趣,直到今天我还记忆犹新。

在我小的时候,有许多童年趣事,而最让我难忘的是我小时候第一次买菜的事情。 那是一个星期天,爸爸妈妈在客厅里看电视,我在房间里玩。到了中午,妈妈发现家里没有西红柿了,便把我叫了过去,递给我两元钱,并对我说:贾婧,今天你去买一些西红柿来,你见过我买菜,应该会买&&我听说让我去买菜,顿时欣喜若狂,因为我还没独自买过菜呢,没等妈妈说完,就说:知道了,知道了!接过钱就跑出家门,也没听清妈妈说了些什么。 走出家门,我突然想起来,我都忘了买菜到哪里买了。我想,平常爸爸妈妈常让我到楼下的小商店里买盐或者拿牛奶,那应该到那儿买。于是,便迈开脚向那儿跑去。到了商店门口,我大声地对卖东西的叔叔说:叔叔,我买西红柿!叔叔一听,愣住了,我又重复了一遍。听到我的声音后,叔叔和蔼地说,小朋友,你是不是走错地方了?我明知买菜不一定是在这里买,却壮着胆儿说:是妈妈让我来买的。叔叔又说:你买西红柿应该到菜场去买呀!我不太敢说是我记错了地方,便硬着头皮答到:我记得妈妈是让我到这儿来买的。叔叔没有办法,只好让他上初中的女儿带着我去菜场买。其实,菜场就在离商店不远的地方,拐一个弯就到了。 这件事真有趣,直到今天我还记忆犹新。

2015中考满分作文作文1100字

初三作文

“得作文者得语文”,作文分数占了语文试卷的半壁江山,同学们需要引起足够的重视。学习作文范文是提高作文分数的一个重要手段。考试吧中考频道汇总了全国部分地区的中考作文范文,下面是2015年宁夏中考满分作文,希望对大家有所帮助。

走过今天

今天,又有多少个新的生命诞生? 今天,又有多少个生命离开了这个世界? 今天,有多少人在欢笑,又有多少人在为不幸伤神? 走过今天,走过彼岸的花开。我走过了我人生中最独一无二的童年,走过了那两千多个日日夜夜。走过了那两千多个今天。而今天,只能站在属于少年的岸上,回首彼岸永远无法回到的童年。

走过今天,是的,我就跨进了初中的大门。在这短短的24小时里,我就完成了六年来的跨越。就在今天的梦里,我还历历在目——那童年的趣事,童年的淘气可爱,那童年的件件高兴或快乐的事。我多么希望今天从现在停止。我不想长大,我留恋我的童年。走过今天,我已经上初中一个月了。回望过往的故事,我好像真的成了一个少年。我第一次感到走过今天有多么美好。走过今天,我从小长大; 走过今天,我逐渐懂事; 走过今天,我慢慢学会了珍惜今天,期盼明天。四千多的日子里,我从呱呱落地的婴儿成了一个初长成的少年,我不能说我的每天都有意义,但我每一天都走过了,而且是回想起来感到快乐地长大了。我走过了幼儿园老师的批评,走过了低年级数码宝贝的陪伴,走过了酷爱读书的中高年级,走过了两届奥运会,亲眼见证了家乡的变化,是的,我走过了。我的生活中的一切人与事都可以作证。 当我还留恋08年奥运会的举办时,60年大庆已让全国人民兴奋不已; 当我还留恋小学的好朋友时,新的友谊已然建立。一切,都在走过。我在追寻它们走过的足迹,无数个今天走过的足迹。可是,无数个今天走过不就成了明天了吗? 生活好像一棵树,童年是第一次长叶,那些叶儿都是今天,走过了今天,就没了一片可爱的叶子,它被珍存到心底了,然后明天就开始了。走过今天,就是迎接明天吧! 为了美好的明天,必须走过今天。不必再为童年而感伤,因为,我的童年已活在了我的心中,昨天收在唯美的回忆中,而我,要珍惜今天。今天的少年时光,今天的青春年华,就如朝阳透过树影的光点,就如阳光映衬的泡沫,触手可及,又只能享受一次。用自己今天的努力来享受今天所带来的价值,明天才不会后悔,明天才能又无所顾虑地走过又一个美好的今天。

走过今天,不是生活在回忆中; 走过今天,是向理想又靠近了一步; 走过今天,是珍爱生活; 走过今天,是与昨天完美地划上句号,是与明天划上一个问号和一个感叹号; 走过今天,就是走进美好的明天; 走过今天,就是寻找属于自己的美丽年华!

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走过今天

今天,又有多少个新的生命诞生? 今天,又有多少个生命离开了这个世界? 今天,有多少人在欢笑,又有多少人在为不幸伤神? 走过今天,走过彼岸的花开。我走过了我人生中最独一无二的童年,走过了那两千多个日日夜夜。走过了那两千多个今天。而今天,只能站在属于少年的岸上,回首彼岸永远无法回到的童年。

走过今天,是的,我就跨进了初中的大门。在这短短的24小时里,我就完成了六年来的跨越。就在今天的梦里,我还历历在目——那童年的趣事,童年的淘气可爱,那童年的件件高兴或快乐的事。我多么希望今天从现在停止。我不想长大,我留恋我的童年。走过今天,我已经上初中一个月了。回望过往的故事,我好像真的成了一个少年。我第一次感到走过今天有多么美好。走过今天,我从小长大; 走过今天,我逐渐懂事; 走过今天,我慢慢学会了珍惜今天,期盼明天。四千多的日子里,我从呱呱落地的婴儿成了一个初长成的少年,我不能说我的每天都有意义,但我每一天都走过了,而且是回想起来感到快乐地长大了。我走过了幼儿园老师的批评,走过了低年级数码宝贝的陪伴,走过了酷爱读书的中高年级,走过了两届奥运会,亲眼见证了家乡的变化,是的,我走过了。我的生活中的一切人与事都可以作证。 当我还留恋08年奥运会的举办时,60年大庆已让全国人民兴奋不已; 当我还留恋小学的好朋友时,新的友谊已然建立。一切,都在走过。我在追寻它们走过的足迹,无数个今天走过的足迹。可是,无数个今天走过不就成了明天了吗? 生活好像一棵树,童年是第一次长叶,那些叶儿都是今天,走过了今天,就没了一片可爱的叶子,它被珍存到心底了,然后明天就开始了。走过今天,就是迎接明天吧! 为了美好的明天,必须走过今天。不必再为童年而感伤,因为,我的童年已活在了我的心中,昨天收在唯美的回忆中,而我,要珍惜今天。今天的少年时光,今天的青春年华,就如朝阳透过树影的光点,就如阳光映衬的泡沫,触手可及,又只能享受一次。用自己今天的努力来享受今天所带来的价值,明天才不会后悔,明天才能又无所顾虑地走过又一个美好的今天。

走过今天,不是生活在回忆中; 走过今天,是向理想又靠近了一步; 走过今天,是珍爱生活; 走过今天,是与昨天完美地划上句号,是与明天划上一个问号和一个感叹号; 走过今天,就是走进美好的明天; 走过今天,就是寻找属于自己的美丽年华!

小学三年级作文童年趣事 (3000字)作文3000字

初三作文

童年趣事

童年像一条船,装满了糖果,装满了玩具,也装满了欢乐。童年更像一条金色河流,它的每一朵浪花都装着我们幼儿时的往事,这一朵浪花有惊无险,那一朵浪花快乐无比,总之,这条河流里承载着我的美丽梦想,飞翔着我幼稚的童真,但有一件事我至今仍记忆犹新。

那是我五岁的时候,家里有一盆话很漂亮,五彩缤纷的花瓣,遥远地看就像一只天真无邪的蝴蝶。有时,我站在小板凳上久久地望着它。可是在不知不觉中,我发现它美中不足——缺少香味,为此我感到有点可惜。如果这盆花有种迷人的芳香,那不知道有多好。后来我发现妈妈的梳妆台有几瓶香水,于是我就有了一个好主意。

有一天,我趁妈妈出去的时候,鬼鬼祟祟地来到了妈妈的梳妆台里精挑细选了一瓶迷人的芳香,小心翼翼地拿了出来,搬了一个小板凳,我站在小板凳上,把香水盖毫不费力地拧开了,把它倒在花里。不一会儿满屋子的芳香扑鼻而来。

下午妈妈回来了,闻到一阵阵迷人的芳香,就问我;“为什么家里有迷人的芳香扑鼻而来呢?”于是,我就一五一十地告诉妈妈,妈妈哈哈大笑,就对我说;“你真傻,自以为是地把香水倒在花盆里,你这样做,不是帮它,反而像是在花盆里添盐加醋,最后导致花白白地牺牲了。”

第二天,蝴蝶花瓣发黄了,过几天,花不幸凋谢了。这时我才知道做事一定要想清楚,想明白才去做,要三思而后行,否则就会弄出笑话来,甚至犯错误。凡事都必须要想明白才去做,不能照着生搬硬套。 童年时代是天真的,是快乐的,随着斗转星移,童年正渐渐离而而去,可童年时代的那些幼稚有趣的事情,现在回想起来还是忍不住捧腹大笑。

这件趣事,我领悟到了一个道理:做事要想清楚想明白才去做,不能照着生搬硬套,否则就会弄出笑话来,甚至犯错误。此事至今令我难以忘却。

一件令我感动的事

转眼间,童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事,有苦有乐,有开心,有生气„„但有一件事让我记忆犹新,历历在目。

星期下午,因为晚上有客人来,所以妈妈带我到农贸市场,市场上人山人海,由于我还要买钢笔。情急之下,我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷,一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。

妈妈上前问了价钱,便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较,怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈,妈妈也着急了,便匆忙称上菜付上钱,急急火火地走了。谁知到了半路上,妈妈才发现钥匙不见了,怎么办?待会还有客人要来呢!想到这里,妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了,丢了东西,谁会还给你,更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧!”

经过一翻激烈的思想斗争,妈妈还是决定回去碰碰运气,于是我们又朝市场的方向奔去。

到那里时已经是傍晚时分了,市场上人不多了。在昏暗的灯光下,我们看到了那位老大爷还在那儿,眼睛向四处望着,像是在等人。我和妈妈走上去,老爷爷认出了我们,他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈,妈妈向他会心地点了头,我们三个都开心地笑了。

望着眼前着朴实的老大爷,我还能说些什么呢?一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安!

小书迷(一个特点鲜明的人物)

在一间明亮的书房中,只听见“沙沙”的翻声,一个小男孩正捧着一本《作文大全》看得入神。他时而为书中的幽默故事开怀大笑;时而为书中的精彩故事拍手叫好;时而为书中的感人故事潸然泪下。他就是我的表弟——一个十足的“大书迷”。他爱玩电脑,看电视,但他最爱看书了。

在一天深夜,已经是晚上十点了,可表弟还没入睡。只见他静悄悄的拿起一本书,小心翼翼地翻着一页又一页,目不转睛地盯着书中的文字,像一只贪婪的饿狼,大口大口地咀嚼着文字中的奥秘。他那一举一动是那么的小心,那充满智慧的大眼睛时不时地瞥向房门,可书中的故事却把他拉了回来,表弟忘了警惕,聚精会神地翻看着书,在书的海洋里,表弟忘了世界,也忘了自己...... 不知什么时候,奶奶站在了床前,一把夺下了表弟手中的书,表弟才从书海中走出。

还有一次,奶奶出去了,表弟又坐在沙发上全神贯注地啃着他的点心——书。窗外汽车的鸣叫声和狗叫声丝毫没有影响表弟。“叮咚!”门铃响了,奶奶回来了,可表弟没有察觉,门铃又响了,还是没人开门。奶奶吓了一身冷汗,以为表弟出事了,赶紧用钥匙开门,却哭笑不得,原来表弟在看书,奶奶心中的巨石放下了。

瞧!我的表弟就是这么一个小书迷,

“唠叨” 的奶奶(一个特点鲜明的人物)

在所有装载着我美丽回忆的泡泡里,有一个泡泡分外的大且绚丽,泡泡里装着一个令我印象深刻的人——就是我的奶奶。

我的奶奶今年已经69岁了,她中等个子,稍微有些驼背,总是喜欢穿一件棕色的外套,那布满皱纹的脸上有一双仔细的眼睛。她的嘴又厚又大,只要一笑就合不拢嘴,但是一唠叨起来就没完没了,我的奶奶可爱唠叨了,奶奶这种唠叨伴随着成长,不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

每天早上,奶奶像闹钟一样不停的说:“起床了,老孙子,都快7点了,今天穿校服吗?穿什么衣服啊,我把衣服放在床上了你自己挑,快穿衣服,在快穿鞋。”不待一会儿又说:“你快去洗脸利索一点,别跟女孩子似的,磨磨蹭蹭,洗完快去吃早饭走快点。”当我吃早饭时,奶奶又开始唠叨了:“吃快一点,多吃一点,在快点要不然就迟到了,你怎么吃那么少啊,拿一点在路上吃。”“东西都带齐了吗?带口风琴了吗?带水粉了吗?”我在奶奶的唠叨中逃跑似的跑出家门。

每天放学奶奶接我回来我都要吃点东西看会儿电视,奶奶便开始唠叨:“小孩子,要以学习为重,快写作业去,写不完还得晚睡觉,你妈还得说你!”你才上五年级,以后要上初中,要上高中,还要上大学,路还长着呢!如果不好好学习,没有知识,长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视,怪不得人家学习那么好。写完作业看书,复习复习功课,做做练习题,把学习搞好,再去研究电视,听见没有。我不高兴嘟囔:“真唠叨!”这句话被奶奶听见了,又开始唠叨了:“如果你不听奶奶的话,就不是好孩子,大人的话有一定的道理,你应该听大人的话,”我听了,只好不情愿地又把头埋进书堆里学习。

自古以来,忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨,但那唠叨倾注着她对我的关爱。我希望奶奶的“唠叨”,永远陪伴我度过一生一世!

难忘的那件事 (一件感动的事)

在生活中,我我经历过的事多如繁星,有些已经随着时光的流逝渐渐被冲淡了,那一件事却在我的心中深深地扎下了根,时时感动着我。

记得去年的一个夜晚,天下着倾盆大雨,豆大的雨点打在玻璃窗上,发出“叭叭”的响声。雨水顺着屋檐流下来,重重地敲在地上。这几天我得了重感冒,又加上天气恶劣,于是就和妈妈早早入睡了。“咳!„„”半夜醒来,我咳嗽不止,非常难受,妈妈被我的咳嗽声惊醒了,一边拍着我的背一边心痛地说:“哎哟!你一定很难受!去医院看看

吧!”我摇了摇头,说:“算了!太麻烦了,再说我明天还要上学呢!咳咳!”妈妈点了点头眼睛里流露出了关心的神情,到了一杯热开水给我喝。喝了几口,还是不见效。“唉!我去买药吧!”妈妈说。要知道,外面可是下着大暴雨啊!而且现在已经很迟了,药店也应该关门了!“妈妈!”我劝妈妈,“还是别去了吧!”妈妈不听,穿了几件衣服,拿起雨伞匆匆忙忙地出去了。

过了一会儿,妈妈回来了,她的样子很狼狈:全身都被淋湿了,弯下腰气喘吁吁。“总算买到了,跑到了五家店才买到呀!”妈妈高兴地说。妈妈连忙倒开水喂我吃药。望着眼前忙碌的妈妈,一股暖流涌上心头,泪水在我的眼眶里打着转儿„„

“妈妈,谢谢您!”我的泪水止不住流下来。

书信格式

童年趣事

童年像一条船,装满了糖果,装满了玩具,也装满了欢乐。童年更像一条金色河流,它的每一朵浪花都装着我们幼儿时的往事,这一朵浪花有惊无险,那一朵浪花快乐无比,总之,这条河流里承载着我的美丽梦想,飞翔着我幼稚的童真,但有一件事我至今仍记忆犹新。

那是我五岁的时候,家里有一盆话很漂亮,五彩缤纷的花瓣,遥远地看就像一只天真无邪的蝴蝶。有时,我站在小板凳上久久地望着它。可是在不知不觉中,我发现它美中不足——缺少香味,为此我感到有点可惜。如果这盆花有种迷人的芳香,那不知道有多好。后来我发现妈妈的梳妆台有几瓶香水,于是我就有了一个好主意。

有一天,我趁妈妈出去的时候,鬼鬼祟祟地来到了妈妈的梳妆台里精挑细选了一瓶迷人的芳香,小心翼翼地拿了出来,搬了一个小板凳,我站在小板凳上,把香水盖毫不费力地拧开了,把它倒在花里。不一会儿满屋子的芳香扑鼻而来。

下午妈妈回来了,闻到一阵阵迷人的芳香,就问我;“为什么家里有迷人的芳香扑鼻而来呢?”于是,我就一五一十地告诉妈妈,妈妈哈哈大笑,就对我说;“你真傻,自以为是地把香水倒在花盆里,你这样做,不是帮它,反而像是在花盆里添盐加醋,最后导致花白白地牺牲了。”

第二天,蝴蝶花瓣发黄了,过几天,花不幸凋谢了。这时我才知道做事一定要想清楚,想明白才去做,要三思而后行,否则就会弄出笑话来,甚至犯错误。凡事都必须要想明白才去做,不能照着生搬硬套。 童年时代是天真的,是快乐的,随着斗转星移,童年正渐渐离而而去,可童年时代的那些幼稚有趣的事情,现在回想起来还是忍不住捧腹大笑。

这件趣事,我领悟到了一个道理:做事要想清楚想明白才去做,不能照着生搬硬套,否则就会弄出笑话来,甚至犯错误。此事至今令我难以忘却。

一件令我感动的事

转眼间,童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事,有苦有乐,有开心,有生气„„但有一件事让我记忆犹新,历历在目。

星期下午,因为晚上有客人来,所以妈妈带我到农贸市场,市场上人山人海,由于我还要买钢笔。情急之下,我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷,一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。

妈妈上前问了价钱,便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较,怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈,妈妈也着急了,便匆忙称上菜付上钱,急急火火地走了。谁知到了半路上,妈妈才发现钥匙不见了,怎么办?待会还有客人要来呢!想到这里,妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了,丢了东西,谁会还给你,更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧!”

经过一翻激烈的思想斗争,妈妈还是决定回去碰碰运气,于是我们又朝市场的方向奔去。

到那里时已经是傍晚时分了,市场上人不多了。在昏暗的灯光下,我们看到了那位老大爷还在那儿,眼睛向四处望着,像是在等人。我和妈妈走上去,老爷爷认出了我们,他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈,妈妈向他会心地点了头,我们三个都开心地笑了。

望着眼前着朴实的老大爷,我还能说些什么呢?一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安!

小书迷(一个特点鲜明的人物)

在一间明亮的书房中,只听见“沙沙”的翻声,一个小男孩正捧着一本《作文大全》看得入神。他时而为书中的幽默故事开怀大笑;时而为书中的精彩故事拍手叫好;时而为书中的感人故事潸然泪下。他就是我的表弟——一个十足的“大书迷”。他爱玩电脑,看电视,但他最爱看书了。

在一天深夜,已经是晚上十点了,可表弟还没入睡。只见他静悄悄的拿起一本书,小心翼翼地翻着一页又一页,目不转睛地盯着书中的文字,像一只贪婪的饿狼,大口大口地咀嚼着文字中的奥秘。他那一举一动是那么的小心,那充满智慧的大眼睛时不时地瞥向房门,可书中的故事却把他拉了回来,表弟忘了警惕,聚精会神地翻看着书,在书的海洋里,表弟忘了世界,也忘了自己...... 不知什么时候,奶奶站在了床前,一把夺下了表弟手中的书,表弟才从书海中走出。

还有一次,奶奶出去了,表弟又坐在沙发上全神贯注地啃着他的点心——书。窗外汽车的鸣叫声和狗叫声丝毫没有影响表弟。“叮咚!”门铃响了,奶奶回来了,可表弟没有察觉,门铃又响了,还是没人开门。奶奶吓了一身冷汗,以为表弟出事了,赶紧用钥匙开门,却哭笑不得,原来表弟在看书,奶奶心中的巨石放下了。

瞧!我的表弟就是这么一个小书迷,

“唠叨” 的奶奶(一个特点鲜明的人物)

在所有装载着我美丽回忆的泡泡里,有一个泡泡分外的大且绚丽,泡泡里装着一个令我印象深刻的人——就是我的奶奶。

我的奶奶今年已经69岁了,她中等个子,稍微有些驼背,总是喜欢穿一件棕色的外套,那布满皱纹的脸上有一双仔细的眼睛。她的嘴又厚又大,只要一笑就合不拢嘴,但是一唠叨起来就没完没了,我的奶奶可爱唠叨了,奶奶这种唠叨伴随着成长,不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

每天早上,奶奶像闹钟一样不停的说:“起床了,老孙子,都快7点了,今天穿校服吗?穿什么衣服啊,我把衣服放在床上了你自己挑,快穿衣服,在快穿鞋。”不待一会儿又说:“你快去洗脸利索一点,别跟女孩子似的,磨磨蹭蹭,洗完快去吃早饭走快点。”当我吃早饭时,奶奶又开始唠叨了:“吃快一点,多吃一点,在快点要不然就迟到了,你怎么吃那么少啊,拿一点在路上吃。”“东西都带齐了吗?带口风琴了吗?带水粉了吗?”我在奶奶的唠叨中逃跑似的跑出家门。

每天放学奶奶接我回来我都要吃点东西看会儿电视,奶奶便开始唠叨:“小孩子,要以学习为重,快写作业去,写不完还得晚睡觉,你妈还得说你!”你才上五年级,以后要上初中,要上高中,还要上大学,路还长着呢!如果不好好学习,没有知识,长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视,怪不得人家学习那么好。写完作业看书,复习复习功课,做做练习题,把学习搞好,再去研究电视,听见没有。我不高兴嘟囔:“真唠叨!”这句话被奶奶听见了,又开始唠叨了:“如果你不听奶奶的话,就不是好孩子,大人的话有一定的道理,你应该听大人的话,”我听了,只好不情愿地又把头埋进书堆里学习。

自古以来,忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨,但那唠叨倾注着她对我的关爱。我希望奶奶的“唠叨”,永远陪伴我度过一生一世!

难忘的那件事 (一件感动的事)

在生活中,我我经历过的事多如繁星,有些已经随着时光的流逝渐渐被冲淡了,那一件事却在我的心中深深地扎下了根,时时感动着我。

记得去年的一个夜晚,天下着倾盆大雨,豆大的雨点打在玻璃窗上,发出“叭叭”的响声。雨水顺着屋檐流下来,重重地敲在地上。这几天我得了重感冒,又加上天气恶劣,于是就和妈妈早早入睡了。“咳!„„”半夜醒来,我咳嗽不止,非常难受,妈妈被我的咳嗽声惊醒了,一边拍着我的背一边心痛地说:“哎哟!你一定很难受!去医院看看

吧!”我摇了摇头,说:“算了!太麻烦了,再说我明天还要上学呢!咳咳!”妈妈点了点头眼睛里流露出了关心的神情,到了一杯热开水给我喝。喝了几口,还是不见效。“唉!我去买药吧!”妈妈说。要知道,外面可是下着大暴雨啊!而且现在已经很迟了,药店也应该关门了!“妈妈!”我劝妈妈,“还是别去了吧!”妈妈不听,穿了几件衣服,拿起雨伞匆匆忙忙地出去了。

过了一会儿,妈妈回来了,她的样子很狼狈:全身都被淋湿了,弯下腰气喘吁吁。“总算买到了,跑到了五家店才买到呀!”妈妈高兴地说。妈妈连忙倒开水喂我吃药。望着眼前忙碌的妈妈,一股暖流涌上心头,泪水在我的眼眶里打着转儿„„

“妈妈,谢谢您!”我的泪水止不住流下来。

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作文4作文10200字

初一作文

47 第四单元作文:写童年的故事 进入中学,标志着我们已经告别童年。但一提起自己的童年,我们都会有说不完的话题:和小伙伴儿过家家、捉迷藏,给洋娃娃打针喂药,到广场上或田野里放风筝,到树林中捉蝉,听奶奶讲故事,数天上的星星……

童年时,你可能有过许多疑问:我是从哪里来的?月亮为什么掉不下来?象鼻子为什么那么长?兔子尾巴又为什么那么短?……你可能有过许多美好的愿望:成为神通广大的侠客,救死扶伤的医生,遨游太空的宇航员……你可能有过许多趣事,也可能干过不少“傻”事,还经历过一些险事。你不妨翻一翻小时候的照片、日记、作文,再想一想小时候的童谣、儿歌,试着找回童年的记忆。

高尔基写过一部长篇自传体小说《童年》,展示了他苦难而难忘的童年生活。我们不妨也拿起笔写一写自己的童年生活。内容可以丰富些,想写多长就写多长,甚至可以写成“童年生活系列”;形式也可以自由些,叙述、描写、抒情都可以。 参考题目:

1、童年趣事

2、听妈妈讲我小时候的故事

【方法提示】

1、由浅入深:看到题目,好好地想一想这是什么,又是为什么,该怎么样。也就是一再询问,我们的童年是什么样子,为什么会是这样子的,我们又是怎样度过自己童年的,从而将我们童年的本来面目呈现在大家面前,这样就有话可说,能够较丰富的叙述出来。

2、化大为小:话题作文,一般以话题为中心,添加成分,扩展语意。本来我们从自己的生活角度去看待童年,那么思路就狭窄,选材也就小了许多。若运用这样的方法,就可以有:小鸟的童年、地球的童年、喜马拉雅山的童年、我与伙伴的童年、童年的一点一滴、童年的小摇车、童年趣事……这样思路也就打开了,思考的空间也就广阔了许多。

3、由此及彼:可以由话题联想到相似的或相反的,由现象到本质,由表现到结果……由此话题,我们可由童年的快乐想到成长的烦恼。童年生活如此丰富多彩,长大以后却面临着学业的压力,父母的期望,老师的教诲,以及就业的迷茫,林林总总,或是快乐的,或是烦恼的,或是痛苦的,或是悲伤的,或是有趣的……都可以呈现在我们面前,这样就又开辟了一个新的立意角度。

除此之外,可以综合利用多种角度来叙事,表达自己的情感。

【范文一】童年趣事 汪艾钰

5岁时,爸爸带回家几条金鱼,放进鱼缸里养着。

段评:开宗明义,直接叙事,避免了千篇一律的开头方式,很好!

小小的我刚回到家,便发现了家里这一细微的变化。看着鱼缸里的鱼儿们在那几根墨绿的水草中游来游去,我突然觉得金鱼好漂亮好漂亮!水草间的绯红的鱼影一动,有红有绿,煞是好看!我感到这几条金鱼稀罕极了,不时把手伸进鱼缸里去抓它们。玩够了,抓够了,便在鱼缸前趴着,呆呆地看着它们。

49 第四单元作文:写童年的故事 段评:

1、“蹦蹦跳跳”写出了“我”活泼的样子。

2、用“肚皮朝上”描写鱼儿的状态,形象极了,有趣极了,令人忍俊不禁。

3、“小懒虫,肯定是在睡懒觉呢!”这一句心理描写,更是妙趣横生,令人捧腹大笑。

4、妈妈平静地一问,写得很真实——完全符合妈妈的性格特点:遇事不急不躁,声音不高不低,语言却极有分量,让听话人心悦诚服!

啊?我顿时目瞪口呆!„„

点评:写“童年趣事”要突出一个“趣”字,有趣的事一般都会让人忍俊不禁,本文选材恰恰做到了这一点。所以,本文选材恰当。其次,文中恰到好处地运用了语言、动作、心理等描写方法,准确生动地表现了人物的性格特点。

【习作一】童年趣事 魏雨辰

童年时虽然曾经有过酸甜苦辣,但我仍然觉得童年充满了乐趣。其中有一件事,我一起来就会觉得好笑,令我终身难忘,

那是刚上小学不久时发生的事。一天,妈妈上街买了几条金鱼,我非常高兴,每天都给它们喂食、换水,非常喜欢它们。

几个月后,金鱼长大了,我格外地开心。冬天到了,天气冷了,整个大地好像冰窑似的,我望望鱼缸,心想:天气这么冷,我都受不了了,小鱼儿们能受的住吗?于是我眼珠一转,有办法了:我把鱼缸里的水换成了热水,然后再把金鱼放里。我想:这样鱼儿就不会冷了。

晚上,我还做了一个梦:梦见鱼儿在温暖的水中快活地游着„„

第二天一起来,我就跑去看我的小金鱼们。但我看见的情景不是小金鱼的活跃,而是呆在那一动不动。我以为是小金鱼累了,就去跟妈妈说。结果妈妈却笑了笑说:“金鱼怎么能用热水呢?那样金鱼不就被烫死了吗? 它跟我们人类可不同啊!”我似懂非懂地点了点头。

现在我回想到那件事,还觉得很可笑。

【习作二】童年趣事 尹 锋

又是一个宁静的夜!

已经过了11点钟,我揉着发胀的眼睛走上了阳台。繁重的学习任务,沉重的精神压力,难道这就是一个不过十三岁的少年必须承担的事情吗?我不解,独自凝望着这寂静的夜空,不由自主地又数起了那永远也数不完、永远数不清的星星„„ “三百零六,三百零七,三百零八„„”数着数着,我又回到了童年„„

外婆又抱着我,坐在板凳上数星星了。时间久了,我感到腻烦了,就央求外婆给我讲故事。那一次,外婆给我讲了一个关于星星的古老的传说,并且对我说:“星光中是充满希望的。”于是,星星在我的脑海里与“美丽”、“神秘”联系起来。

第二天,吃过早饭,舅舅说要带我去动物园看黑猩猩。我一听“星星”就来了精神,心想:“原来动物园里也有星星啊,而且还是黑色的,我可从来都没见过。”刚进动物园,我就拉着舅舅要去看“星星”。舅舅很快就把我带到了黑猩猩的大笼子前。

50 第四单元作文:写童年的故事 我一看,大吃一惊:“噢!原来“星星”是这样的啊!它们和人一样有鼻子、眼睛 和耳朵,和人一样有生命。为什么天空上的星星没有呢?可能是它们离我太远了吧!”我不断地向它扔橘子和香蕉,看它吃得不亦乐乎,我也觉着高兴。晚上回到家后,我迫不及待地拿出了橘子和香蕉,嚷着要去喂星星。可是我离它们太远了,怎么办呢?有了!我跑到阳台上,又搬来了椅子,然后站到椅子上,拿起橘子就往天上扔,想再看看“星星”吃东西。我一边扔一边想:“你们多少也吃点吧,别饿着。”谁想扔出去的橘子一个个掉在地上,最可气的是有一个橘子还砸到了我头上!„„

一阵凉风吹来,我不禁打了个冷战。瞬间,我又回到了现实中来:该休息了,明天还有好多事情要做呢!

【习作三】童年趣事 孙萌晨

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今,我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。

记得小时侯,我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,天天去测量自己是否长高。看着一条条横线,我真盼望快快长高。有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:“为什么这么说啊! ”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着那棵树说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻时,却发现自己在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后,就莫名其妙的大笑起来,笑得直不起腰来,眼泪都出来了。弄得我是丈二和尚——摸不着头脑。妈妈拍了拍我的头说:“傻瓜,不是你矮了,是树比你长得快,以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟:原来不是我矮了,而是树高了。

之后,我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡做出什么傻事„„ 哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐:像给雪娃娃洗澡,剃眉毛,喝墨水„„也正是那么多趣事、傻事,组成了那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已经不在那么傻,但是,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

【习作四】童年趣事 付翊洋

童年是美好的,童年的时光是金灿灿的。回想起童年的往事,真是颇有情趣。 记得小时候,姥姥送来两只小鸭让我养着玩。我高兴得一蹦三尺高。只见这两个小家伙一身黄绒绒的毛,头部和尾部各有一块黑斑。一双水汪汪的大眼睛不时透露出顽皮而又可爱的神情。瞧,它们玩得多欢啊——不停地在地上跑,好像回到了自己的家。可爸爸嫌它们在阳台上碍事。决定把它们搬到楼下草地里,于是我承包了每天接送的工作。

51 第四单元作文:写童年的故事 哪料头一天就出师不利,当我把它们搬到楼下时,两只小鸭死活不肯呆在那儿,非 要跟我上楼。“哼,我偏不让你们上来!”我冲上楼,“呯”的一声关上了门,毫不留情地把鸭子堵在了外面。“用不了多长时间,它们就会回到草地上。”我想。可等我写完作业,又担心起来了:“万一它们不老实,到处乱跑,给别人捉去了吃了怎么办?”想到这,我飞奔下楼,开门一看,只见两只小鸭还气鼓鼓地站在那里。“你们为什么跟我唱对台戏?”我火了,顺手操起一根树枝:“看我怎么收拾你们!”小鸭子见我凶神恶煞般地真要动武了,吓得魂飞魄散撒腿就逃。它们鬼的很,它们以为我不注意,便窜进楼道。哪料我神兵天降的一个箭步跨上前,当场将它们擒获。从此以后,两只小鸭听话多了,每天它们在草地里欢快的跑,我也更喜欢它们了。 金色的童年天真幼稚,好奇而富有幻想,确实有许多值得我回忆的趣事。

【习作五】童年趣事 麻 悦

童年是幼稚的,童年是无知的,童年是美好的„„童年,给我们留下了许多有趣的回忆。

2003年的某一天,那时我5岁,天气异常的热,我让妈妈去给我买雪糕,自己在家“坐享其成”。等了好久,妈妈没等来,却“等”来了一通电话。那时不知道电话是干什么的,只是学着妈妈的样子把电话拿了起来:“喂——”电话中传来了一个男人的声音。“喂,喂„„”我听着有些熟悉,“喂,说话啊!喂„„”“爸爸?是你吗?”我小心翼翼地问。“噢,原来是„„”“啊„„”爸爸的话还没说完就被我的叫声吓了回去。“爸爸,你怎么会在这个大怪物的肚子里面,你快出来啊!”我的话像冰雹一样向爸爸那边砸去,还时不时地敲打电话,希望它把爸爸吐出来。“爸爸会不会在这个大怪物的肚子里憋死啊!爸爸会不会„„”我越想越害怕,越想越伤心,最后竟坐在地上哭了起来。过了一会儿,妈妈回来了,看到我那狼狈的哭相,赶紧询问我究竟发生了什么事。弄清楚事情真相之后,妈妈用哄小孩子的语气对我说:“其实爸爸不是在这里,而是在单位呢!”“我不信!”我幼稚的喊道。“不信,你可以拨个电话试试啊!”于是,在妈妈的帮助下,我又听到了爸爸的声音„„ 童年是无知的,也是可爱的。让我们“保护”好童年的记忆,让它永远做我们的“开心果”。

【习作六】童年趣事 王金梓

记得小时候,我曾经干过一件“傻事”。

事情是这样的:那是一个烈日炎炎的正午。我在奶奶家的院子里恹恹地坐在大树下乘凉。奶奶家的小狗吐着舌头躺在窝里,几只鸡崽儿在沙堆上打着滚。看着看着,我便心血来潮,决定要给公鸡洗澡。于是,我像发了疯似的冲向鸡群。鸡们慌慌张张地满院子逃。最后,我费了九牛二虎之力,终于抓住了一只可怜的公鸡。

我接了一盆凉水,毫不犹豫的把公鸡放到了盆中。谁想,公鸡彻底地发狂了。七上八下挣扎着。爪子在我的脸上乱蹭乱划。我也毫不示弱。把住公鸡就是不放。最后,公鸡胜利了!一盆的脏水都洒到了我的身上。我傻乎乎地坐在地上,不时地还发出笑声。而那鸡呢,虽说是成功了,但是也变成落汤鸡了。

这时,奶奶慢慢地从屋里走出来。看了看战场,也就明白了这是怎么回事。就批

52 第四单元作文:写童年的故事 评我说:“孙子啊,你怎么就这么淘气呀!这败家孩子„„”奶奶似乎还说了些什 么,但那时,我还处于极度兴奋之中,根本没在意。

这就是我的童年,独一无二的童年,我爱我的童年,它陪伴我直到现在。

【习作七】童年趣事 李 莹

在我刚刚走进学校那年,我刚6岁。初入学校,我便很好奇地睁着面积不大的眼睛看着周围的一切。美丽的语文老师引吸不了我的目光,严厉的品德老师也没搞定我“飘忽不定的”眼神。把我的注意力吸引过去的,不是五颜六色的花,不是湛青碧绿的草,也不是操场上练习中长跑的运动员。深深吸引我的,是学校门口的一家食杂店。

那时,一下课,食杂店里便会挤进许多学生,而卖店里的老板则不亦乐乎地招呼着。等上课的铃声响了,卖店就重新恢复到冷冷清清的状况。但卖店老板则会悠闲地坐在凳子上嗑瓜子。

我每天看着这位卖店老板,便不觉在心里滋生了一些羡慕,也想像他那样,想吃什么就吃什么。于是,从那时起,一个“伟大”的愿望诞生了——我长大了,要也开一个食杂店。

这个念头一直持续到三年级。不过,三年级上学期时,爸爸的一些话让我改变了自己的想法。

那一天,我们家举行了一个家庭聚会,所有在营口的亲戚都来了。他们呆在一起边吃边聊天,我们小孩子则在旁边疯跑。过了一段时间,大家酒足饭饱之后,舅舅把我们叫到一起,问我们的理想是什么。

第一个发言的是我弟弟,他说:“我想做一名军官,长大就能穿警服了。”第二个是我表妹,她说:“我长大了要当警察,要抓坏蛋。”第三个是堂弟,他字正腔圆,一字一顿地说:“我长大要当一名警察,保卫国家。”„„所有人都说完了,他们的理想竟然一样:长大了当警察。我听完后,心里暗暗发笑,这么没出息,当警察有什么用,等我长大了 ,开间小卖店,好吃的自己吃,就不给你们。这样想着,我不禁乐出了声。舅舅看着我一言不发,还笑得合不拢嘴,就说:“你乐什么,你过来讲两句。”我一听,便昂首挺胸,站到前面,声音洪亮地说:“我长大了要开一间小卖店儿,卖好多好多好吃的东西,想吃什么就吃什么,想拿什么拿什么。”听了我慷慨激昂的讲述,大家哄堂大笑,弟弟妹妹们都笑出了眼泪。我大惑不解。爸爸见我满脸疑惑,就把我叫过去,说:“1加1等于几?”“等于2。”爸爸又问:“3加5等于几?”“等于8。”“21加36等于多少?”这下我傻了,努力回想老师讲课的内容,却一点儿也想不起来。爸爸拍拍我的肩膀,对我说:“好好学习数学吧,要不然开小卖店要赔钱的;语文也要好好学,要不然话说不明白,就没有人上你那买东西;英语也要好好学,说不定有外国人上你那买东西呢!”听了爸爸这段话,我似懂非懂地点了点头„„

多年来,这段记忆一直珍藏在我的心底,因为它是童年最有趣的回忆。

53 第四单元作文:写童年的故事

【习作八】童年趣事 陶子昱

小时候,我很淘气,也会做出很多让人哭笑不得的事。请看——

有一年夏天,奇热。家里吹着电风扇并扇扇子也仍旧觉得热。我当然坚待不住,想出去玩,可想想那能烙饼的柏油路,还是咬牙坐下了。

我在屋里不停地转悠,无意间发现冰箱正立在厨房。我想:只要被放入冰箱的东西出来都是冰凉的,那人也一定如此。我便打开冰箱坐了进去。哇!太惬意了! 过了一会儿,我才发觉冰箱里的灯还亮着,不行,有电!我手忙脚乱地走出来,找到电源插头拔下来,然后才安心地虚掩着冰箱门坐进去,边“斟”饮料边惬意地哼着小曲。

又过了一会儿,正在认认真真缝衣服的有点耳背的奶奶突然发现我不见了,急得满屋寻找。终于,她注意到了那虚掩着的冰箱门,几步上前将门一拉——嘿!我正在里面悠然自得地哼着不在调的小曲、喝着饮料呢!奶奶急忙将我抱出来,换上暖和一些的衣服,说:“你怎么趁我不注意,躲到冰箱里去了?再冻一会儿,非得冻得浑身哆嗦!”我假装很委屈地说:“我热!”说完竟哈哈大笑起来!奶奶听了这话更是哭笑不得。

晚上,父母搀着爷爷回来了,听了当天发生的事,也忍不住捧腹大笑。

如今再想,仍会狂笑不止呢!

【习作九】童年趣事 崔一鸣

我的叔叔是大厨师,做的饭菜可香了。因此,在小时候,我就有一个当大厨的理想。

有一次我便突发奇想,看见家里的香皂闻起来香香的,摸起来滑滑的,颜色还是招人喜欢的淡紫色,真是“秀色可餐”!

我想:如果把它煮熟了,是不是很好吃呢?

想罢,我便马上行动,我看见妈妈正在做饭,没有一点要离开的意思,我很着急。突然妈妈去上厕所。我心想:啊,啊,真是天助我也。我马上拿出了那块香皂,以“迅雷不及掩耳盗铃之势”把香皂放进饭锅里(我家的洗手间有许多香皂,所以妈妈发现不了),然后心里美滋滋地坐着看书。

终于吃饭了,我马上冲上饭桌,等着我期待已久的香皂饭。可是当我正沉浸在美好的想象之中时,妈妈却把我叫到了她的身边:“是你把香皂放进饭锅里的吗?” “是啊。”我本以为妈妈可以好好地夸我一次。没想到,妈妈不但没夸我,反而训了我一顿。妈妈掀开锅盖,让我看,只见白花花的大米饭上平静的“坐”着一块香皂,香皂周围一圈的饭全被染成了蓝色,妈妈把香皂拿出去,再把蓝色的地方挖去扔掉,可是味早已“窜”到整锅饭里了,没办法,只好全部都扔掉了„„

从此以后,我当大厨的理想破灭了„„

54 第四单元作文:写童年的故事

【习作十】童年趣事 范滕开

在我的童年里,有很多有趣的事情,其中有一件事深深地刻在我的脑海里。

这件事是这样的:在我六岁那年,我去大姨家住。发现大姨家有一只母鸡。母鸡

一直趴在窝里不出来,这让我脑子里充满了问号。于是,我去找大姨问:“大姨,鸡窝里的那只母鸡最近总在窝里呆着,为什么不出来?”大姨想了想,开口道:“在孵小鸡。”我又问:“那么鸡蛋壳里的小鸡要多少天才能从它那温暖的家里出生呢?”“20几天吧。”大姨说。

20天过去了,小鸡还没有出生,我有些着急。我想帮帮它们,但母鸡一直守在鸡

窝旁,让我无从下手。

终于,苍天不负有心人,机会来了,我便施行了我的计划„„

趁母鸡出去觅食的时间,我悄悄地走进鸡窝旁,见没人看见,就俯下身子从鸡窝

里拿出一个鸡蛋,对它说:“小鸡不怕,我来让你出生„„”

直到打开第5个鸡蛋时,鸡妈妈回来了,见我正在欺负它的宝宝,使劲啄了我胳

膊一下,我一见出了血,便哭着去找大姨。我把事情从头到尾给大姨讲了一遍。大姨笑着说:“你那样接生是不对的,那样小鸡会死的。”

后来我明白了一个道:任何生命有它生长的规律,我们不能自以为是的去改变它。

【习作十一】童年趣事 贾子毅

在我四年级的时候,我们去河北参加军训。那是一段充满欢声笑语、挥汗如雨的

日子,是一段让我们这些在蜜罐中长大的孩子难忘的日子,也是我平生第一次接触军人、第一次体验军人的酸甜苦辣的日子。

教官的下马威

军训的第一天,我们身穿军装,站在操场上。可是,往日我们笑嘻嘻的面孔并没

有消失,还是一如既往:打的打,闹的闹,笑的笑。这时,教官大步地走向我们,他一看我们嬉皮笑脸的样子,眉毛立刻拧成了疙瘩。教官向我们吼道:“立——正,向右看齐!紧张起来,动起来!像什么样子。”但是,我们还是交头接耳。“把嘴全给我闭紧了,不准犯迷糊。现在我就是你们的教官了,我姓单,就叫我单教官吧!下面,我宣布纪律:训练时不准说话、嬉笑,不准动,休息时也要像训练时一样。谁都不许犯迷糊,当心我„„”教官挺着板,绷着脸,用军人的口气,说了一大堆“要求”,把我们全都给震住了,教官给我们一个够水平的下马威。

我快中暑了

又是一个火热的下午。

“踏步——走,不对,前排第四个,你错了;第五个,背挺直„„”教官一边讲

解,一边纠正错误动作。“立正,你们都是一群迷糊,给我立正,站半个小时。不准动!”教官向我们发起了威。“站就站,有啥了不起。”我们脸上露出了不服气的神色。可没过一会儿,就有很多人受不了了。“不许动,才过了10分钟!”教官这句话给了我们劈头一棒。

“教官,好了吗?”我的心中重复念着这句话。我的头昏昏的,浑身上下都酸,感觉脚底麻木,大脑充血„„我这个小公子可从没受过这个苦呀,想着想着,泪水第

55 四单元作文:写童年的故事 夺眶而出„„

这次“煎熬”,让我知道了什么是吃苦耐劳、坚持不懈。

再见了,可敬的教官;再见了,这次有趣的军训,这就是我有生以来最快乐、最有趣的童年往事。

【习作十二】童年趣事 刘玉良

无聊时,总会翻起小时候的照片,这不,又无事可做了,只好看一看照片了!我 正翻着,突然,一张照片掉了下来,我一看,扑哧儿乐了——这张照片让我想起了小时候一个有趣的故事呢!

我有一个大哥哥,住在山东。一次我回老家在哥哥家呆了三天,头一天早晨,我还没醒呢,哥哥就揪着我的耳朵硬把我拖下床:“走!去捉大肥蟹,今早要开野味!”哥哥说。我连忙点头赞同!说走就走,哥哥拿起两个鱼篓领着我来到河边。哥哥脱下凉鞋,把鱼篓递给了我,说道:“我把螃蟹抛上岸,你要迅速装进鱼篓里。”说完,“扑通”一声跳进水里。过了一儿会,一只大肥蟹已在哥哥手中。哥哥一伸手,“啪”的一声,一只螃蟹掉在我的面前,我迫不及待地扑上去就拿。很快,我“哇”的一声大哭起来,因为肥蟹的两只大钳子死死地钳住了我的两个手指,我怎么甩也甩不掉。这可把哥哥笑坏了:“你别动,学羊叫,它就会放开了。”

没办法,我只好学羊“咩——咩——”地叫了两声,螃蟹果然松开了。

过了一会儿,哥哥捉了好几只大螃蟹了,我们就开始了螃蟹大战——向对方扔螃蟹。比赛规则是:谁被螃蟹咬的次数多谁就输。最后我输了,哥哥胜了,我的手指上叮着两只螃蟹,两个屁股“守”着一对“门神”。疼死了!这时爸妈也来了,他们看到我狼狈的样子都乐了,并用相机拍下了当时的情景。

每当看到这张照片,都会哈哈大笑。

【习作十三】童年趣事 侯昕宇

童年就像一叶扁舟,载满了美好的梦想;童年就像一株嫩芽,承载了幸福的愿望。刚刚升入初中的我,就像是刚刚跨出了童年这个门槛,步入少年时期,可童年发生的趣事却总让人难以忘怀。

小时候的我可以用“野”来形容,常常是把自己身上弄得青一块、紫一块的,最严重的一次就是在一个月内摔倒三次还都是同一个地方,摔破的都是左膝盖不过最有趣的还是在姥姥家的那次。

那一年我才上小学四年级,在表弟、表妹中也是中一定的地位的,所以只要我一去姥姥家他们都争拖着要和我一块玩。这总让我弄得顾左不顾右的,一次弟弟、妹妹把我扯出了屋拽到了一片空地一,变戏法似的拿出了一只风筝,说:“姐姐,咱们来放风筝吧!”“好啊!”我高兴地答应了,我接过风筝左手拿着风筝,右手拿着线,呼啦一下把风筝抛上天空。熟练地玩了起来,“姐姐好棒啊,好棒啊!”听了这话我心里美滋滋的。正得意着呢,空然崩的一声风筝线断了,风筝飞了。这下可坏了我赶紧和弟弟、妹妹们去追,可却眼看着风筝落到了一棵小树顶上,望着遥不可及的风筝,我们只好眼巴巴的瞅着,“哇、哇„„”心急的妹妹突然哭了起来。“好妹妹,别哭了乘,姐姐去给你够!”话刚说出口,我立马就悔了,我、我不会爬树第四单元

56 作文:写童年的故事

啊!不过,看了看妹妹我还是决定上,我搓搓手,跺了跺脚,撸了撸袖子,就要往上上,我抱住树干,踩着树枝小心翼翼往上爬,眼看就要够到了,突然脚下一晃,我就摔了下去,“哎呀”我揉了揉屁股,疼死了,衣服也撕破了个大口子,被妈妈好顿骂,风筝也没够回来。

这件事现在想起来还要笑,童年的趣事可真难忘啊!

【习作十四】童年趣事 李沂珈

童年带给人们的总是美好的回忆,无限的快乐。我的童年也是如此。也有很多令我难忘的回忆。

记得小时候,不识字,看着爷爷每天双手捧着一张报纸专心致志的看时,心里充满了羡慕与崇拜。霸道的我便要求爷爷读给我听。而我便蜷曲在墙的一角认真地听,虽然听不懂,却似懂装懂的点头,拍手叫好。

不满足的我,过几天就不消停,非要让爷爷教我识字,爷爷没办法,我说的话有谁敢不听,有奶奶撑腰呢!爷爷耐心地教我读字,写字,从一教到十,从东南西北教到金木水火土。

一天,爷爷开玩笑对我说他肚子里有墨水,所以才可以教我,并且说等到我肚子里也有墨水时,也可以像他那样教别人。我“哦”“哦”地点了点头,可心里却一直在琢磨“墨水”这个字眼,这是个可以让人变聪明的东西。一天,我趁家里没人,拿着墨水闻了闻:这味道,真刺鼻。可想了想爷爷的那句话,我便掐着鼻子,咕嘟,咕嘟地喝了下去,真难喝!这时,我听见门外有声音,坏了,爷爷回来了,我赶紧把墨水拧好,假装什么都没发生的样子。爷爷进屋就闻到了墨水的味道,想必又是我这个捣蛋鬼闯祸了。谁知爷爷进屋一看见我,慈祥的脸上立刻失去了往日的微笑,变得苍白又紧张起来,我还没来得及解释,爷爷一把抓着我,让我用水刷牙。事后,爷爷才告诉我,肚子里的墨水指的是人知识渊博,有学问。爷爷还说:“我们拉钩钩不告诉奶奶,以后爷爷不仅教你识字,还给你买你最喜欢吃的巧克力!”“成交!” 哈!这就是小时候的我,虽然事情早已成为回忆,但现在回忆起来,脸上还会露出笑容。童年,是永远令人回忆的。

47 第四单元作文:写童年的故事 进入中学,标志着我们已经告别童年。但一提起自己的童年,我们都会有说不完的话题:和小伙伴儿过家家、捉迷藏,给洋娃娃打针喂药,到广场上或田野里放风筝,到树林中捉蝉,听奶奶讲故事,数天上的星星……

童年时,你可能有过许多疑问:我是从哪里来的?月亮为什么掉不下来?象鼻子为什么那么长?兔子尾巴又为什么那么短?……你可能有过许多美好的愿望:成为神通广大的侠客,救死扶伤的医生,遨游太空的宇航员……你可能有过许多趣事,也可能干过不少“傻”事,还经历过一些险事。你不妨翻一翻小时候的照片、日记、作文,再想一想小时候的童谣、儿歌,试着找回童年的记忆。

高尔基写过一部长篇自传体小说《童年》,展示了他苦难而难忘的童年生活。我们不妨也拿起笔写一写自己的童年生活。内容可以丰富些,想写多长就写多长,甚至可以写成“童年生活系列”;形式也可以自由些,叙述、描写、抒情都可以。 参考题目:

1、童年趣事

2、听妈妈讲我小时候的故事

【方法提示】

1、由浅入深:看到题目,好好地想一想这是什么,又是为什么,该怎么样。也就是一再询问,我们的童年是什么样子,为什么会是这样子的,我们又是怎样度过自己童年的,从而将我们童年的本来面目呈现在大家面前,这样就有话可说,能够较丰富的叙述出来。

2、化大为小:话题作文,一般以话题为中心,添加成分,扩展语意。本来我们从自己的生活角度去看待童年,那么思路就狭窄,选材也就小了许多。若运用这样的方法,就可以有:小鸟的童年、地球的童年、喜马拉雅山的童年、我与伙伴的童年、童年的一点一滴、童年的小摇车、童年趣事……这样思路也就打开了,思考的空间也就广阔了许多。

3、由此及彼:可以由话题联想到相似的或相反的,由现象到本质,由表现到结果……由此话题,我们可由童年的快乐想到成长的烦恼。童年生活如此丰富多彩,长大以后却面临着学业的压力,父母的期望,老师的教诲,以及就业的迷茫,林林总总,或是快乐的,或是烦恼的,或是痛苦的,或是悲伤的,或是有趣的……都可以呈现在我们面前,这样就又开辟了一个新的立意角度。

除此之外,可以综合利用多种角度来叙事,表达自己的情感。

【范文一】童年趣事 汪艾钰

5岁时,爸爸带回家几条金鱼,放进鱼缸里养着。

段评:开宗明义,直接叙事,避免了千篇一律的开头方式,很好!

小小的我刚回到家,便发现了家里这一细微的变化。看着鱼缸里的鱼儿们在那几根墨绿的水草中游来游去,我突然觉得金鱼好漂亮好漂亮!水草间的绯红的鱼影一动,有红有绿,煞是好看!我感到这几条金鱼稀罕极了,不时把手伸进鱼缸里去抓它们。玩够了,抓够了,便在鱼缸前趴着,呆呆地看着它们。

49 第四单元作文:写童年的故事 段评:

1、“蹦蹦跳跳”写出了“我”活泼的样子。

2、用“肚皮朝上”描写鱼儿的状态,形象极了,有趣极了,令人忍俊不禁。

3、“小懒虫,肯定是在睡懒觉呢!”这一句心理描写,更是妙趣横生,令人捧腹大笑。

4、妈妈平静地一问,写得很真实——完全符合妈妈的性格特点:遇事不急不躁,声音不高不低,语言却极有分量,让听话人心悦诚服!

啊?我顿时目瞪口呆!„„

点评:写“童年趣事”要突出一个“趣”字,有趣的事一般都会让人忍俊不禁,本文选材恰恰做到了这一点。所以,本文选材恰当。其次,文中恰到好处地运用了语言、动作、心理等描写方法,准确生动地表现了人物的性格特点。

【习作一】童年趣事 魏雨辰

童年时虽然曾经有过酸甜苦辣,但我仍然觉得童年充满了乐趣。其中有一件事,我一起来就会觉得好笑,令我终身难忘,

那是刚上小学不久时发生的事。一天,妈妈上街买了几条金鱼,我非常高兴,每天都给它们喂食、换水,非常喜欢它们。

几个月后,金鱼长大了,我格外地开心。冬天到了,天气冷了,整个大地好像冰窑似的,我望望鱼缸,心想:天气这么冷,我都受不了了,小鱼儿们能受的住吗?于是我眼珠一转,有办法了:我把鱼缸里的水换成了热水,然后再把金鱼放里。我想:这样鱼儿就不会冷了。

晚上,我还做了一个梦:梦见鱼儿在温暖的水中快活地游着„„

第二天一起来,我就跑去看我的小金鱼们。但我看见的情景不是小金鱼的活跃,而是呆在那一动不动。我以为是小金鱼累了,就去跟妈妈说。结果妈妈却笑了笑说:“金鱼怎么能用热水呢?那样金鱼不就被烫死了吗? 它跟我们人类可不同啊!”我似懂非懂地点了点头。

现在我回想到那件事,还觉得很可笑。

【习作二】童年趣事 尹 锋

又是一个宁静的夜!

已经过了11点钟,我揉着发胀的眼睛走上了阳台。繁重的学习任务,沉重的精神压力,难道这就是一个不过十三岁的少年必须承担的事情吗?我不解,独自凝望着这寂静的夜空,不由自主地又数起了那永远也数不完、永远数不清的星星„„ “三百零六,三百零七,三百零八„„”数着数着,我又回到了童年„„

外婆又抱着我,坐在板凳上数星星了。时间久了,我感到腻烦了,就央求外婆给我讲故事。那一次,外婆给我讲了一个关于星星的古老的传说,并且对我说:“星光中是充满希望的。”于是,星星在我的脑海里与“美丽”、“神秘”联系起来。

第二天,吃过早饭,舅舅说要带我去动物园看黑猩猩。我一听“星星”就来了精神,心想:“原来动物园里也有星星啊,而且还是黑色的,我可从来都没见过。”刚进动物园,我就拉着舅舅要去看“星星”。舅舅很快就把我带到了黑猩猩的大笼子前。

50 第四单元作文:写童年的故事 我一看,大吃一惊:“噢!原来“星星”是这样的啊!它们和人一样有鼻子、眼睛 和耳朵,和人一样有生命。为什么天空上的星星没有呢?可能是它们离我太远了吧!”我不断地向它扔橘子和香蕉,看它吃得不亦乐乎,我也觉着高兴。晚上回到家后,我迫不及待地拿出了橘子和香蕉,嚷着要去喂星星。可是我离它们太远了,怎么办呢?有了!我跑到阳台上,又搬来了椅子,然后站到椅子上,拿起橘子就往天上扔,想再看看“星星”吃东西。我一边扔一边想:“你们多少也吃点吧,别饿着。”谁想扔出去的橘子一个个掉在地上,最可气的是有一个橘子还砸到了我头上!„„

一阵凉风吹来,我不禁打了个冷战。瞬间,我又回到了现实中来:该休息了,明天还有好多事情要做呢!

【习作三】童年趣事 孙萌晨

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今,我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。

记得小时侯,我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,天天去测量自己是否长高。看着一条条横线,我真盼望快快长高。有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:“为什么这么说啊! ”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着那棵树说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻时,却发现自己在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后,就莫名其妙的大笑起来,笑得直不起腰来,眼泪都出来了。弄得我是丈二和尚——摸不着头脑。妈妈拍了拍我的头说:“傻瓜,不是你矮了,是树比你长得快,以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟:原来不是我矮了,而是树高了。

之后,我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡做出什么傻事„„ 哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐:像给雪娃娃洗澡,剃眉毛,喝墨水„„也正是那么多趣事、傻事,组成了那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已经不在那么傻,但是,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

【习作四】童年趣事 付翊洋

童年是美好的,童年的时光是金灿灿的。回想起童年的往事,真是颇有情趣。 记得小时候,姥姥送来两只小鸭让我养着玩。我高兴得一蹦三尺高。只见这两个小家伙一身黄绒绒的毛,头部和尾部各有一块黑斑。一双水汪汪的大眼睛不时透露出顽皮而又可爱的神情。瞧,它们玩得多欢啊——不停地在地上跑,好像回到了自己的家。可爸爸嫌它们在阳台上碍事。决定把它们搬到楼下草地里,于是我承包了每天接送的工作。

51 第四单元作文:写童年的故事 哪料头一天就出师不利,当我把它们搬到楼下时,两只小鸭死活不肯呆在那儿,非 要跟我上楼。“哼,我偏不让你们上来!”我冲上楼,“呯”的一声关上了门,毫不留情地把鸭子堵在了外面。“用不了多长时间,它们就会回到草地上。”我想。可等我写完作业,又担心起来了:“万一它们不老实,到处乱跑,给别人捉去了吃了怎么办?”想到这,我飞奔下楼,开门一看,只见两只小鸭还气鼓鼓地站在那里。“你们为什么跟我唱对台戏?”我火了,顺手操起一根树枝:“看我怎么收拾你们!”小鸭子见我凶神恶煞般地真要动武了,吓得魂飞魄散撒腿就逃。它们鬼的很,它们以为我不注意,便窜进楼道。哪料我神兵天降的一个箭步跨上前,当场将它们擒获。从此以后,两只小鸭听话多了,每天它们在草地里欢快的跑,我也更喜欢它们了。 金色的童年天真幼稚,好奇而富有幻想,确实有许多值得我回忆的趣事。

【习作五】童年趣事 麻 悦

童年是幼稚的,童年是无知的,童年是美好的„„童年,给我们留下了许多有趣的回忆。

2003年的某一天,那时我5岁,天气异常的热,我让妈妈去给我买雪糕,自己在家“坐享其成”。等了好久,妈妈没等来,却“等”来了一通电话。那时不知道电话是干什么的,只是学着妈妈的样子把电话拿了起来:“喂——”电话中传来了一个男人的声音。“喂,喂„„”我听着有些熟悉,“喂,说话啊!喂„„”“爸爸?是你吗?”我小心翼翼地问。“噢,原来是„„”“啊„„”爸爸的话还没说完就被我的叫声吓了回去。“爸爸,你怎么会在这个大怪物的肚子里面,你快出来啊!”我的话像冰雹一样向爸爸那边砸去,还时不时地敲打电话,希望它把爸爸吐出来。“爸爸会不会在这个大怪物的肚子里憋死啊!爸爸会不会„„”我越想越害怕,越想越伤心,最后竟坐在地上哭了起来。过了一会儿,妈妈回来了,看到我那狼狈的哭相,赶紧询问我究竟发生了什么事。弄清楚事情真相之后,妈妈用哄小孩子的语气对我说:“其实爸爸不是在这里,而是在单位呢!”“我不信!”我幼稚的喊道。“不信,你可以拨个电话试试啊!”于是,在妈妈的帮助下,我又听到了爸爸的声音„„ 童年是无知的,也是可爱的。让我们“保护”好童年的记忆,让它永远做我们的“开心果”。

【习作六】童年趣事 王金梓

记得小时候,我曾经干过一件“傻事”。

事情是这样的:那是一个烈日炎炎的正午。我在奶奶家的院子里恹恹地坐在大树下乘凉。奶奶家的小狗吐着舌头躺在窝里,几只鸡崽儿在沙堆上打着滚。看着看着,我便心血来潮,决定要给公鸡洗澡。于是,我像发了疯似的冲向鸡群。鸡们慌慌张张地满院子逃。最后,我费了九牛二虎之力,终于抓住了一只可怜的公鸡。

我接了一盆凉水,毫不犹豫的把公鸡放到了盆中。谁想,公鸡彻底地发狂了。七上八下挣扎着。爪子在我的脸上乱蹭乱划。我也毫不示弱。把住公鸡就是不放。最后,公鸡胜利了!一盆的脏水都洒到了我的身上。我傻乎乎地坐在地上,不时地还发出笑声。而那鸡呢,虽说是成功了,但是也变成落汤鸡了。

这时,奶奶慢慢地从屋里走出来。看了看战场,也就明白了这是怎么回事。就批

52 第四单元作文:写童年的故事 评我说:“孙子啊,你怎么就这么淘气呀!这败家孩子„„”奶奶似乎还说了些什 么,但那时,我还处于极度兴奋之中,根本没在意。

这就是我的童年,独一无二的童年,我爱我的童年,它陪伴我直到现在。

【习作七】童年趣事 李 莹

在我刚刚走进学校那年,我刚6岁。初入学校,我便很好奇地睁着面积不大的眼睛看着周围的一切。美丽的语文老师引吸不了我的目光,严厉的品德老师也没搞定我“飘忽不定的”眼神。把我的注意力吸引过去的,不是五颜六色的花,不是湛青碧绿的草,也不是操场上练习中长跑的运动员。深深吸引我的,是学校门口的一家食杂店。

那时,一下课,食杂店里便会挤进许多学生,而卖店里的老板则不亦乐乎地招呼着。等上课的铃声响了,卖店就重新恢复到冷冷清清的状况。但卖店老板则会悠闲地坐在凳子上嗑瓜子。

我每天看着这位卖店老板,便不觉在心里滋生了一些羡慕,也想像他那样,想吃什么就吃什么。于是,从那时起,一个“伟大”的愿望诞生了——我长大了,要也开一个食杂店。

这个念头一直持续到三年级。不过,三年级上学期时,爸爸的一些话让我改变了自己的想法。

那一天,我们家举行了一个家庭聚会,所有在营口的亲戚都来了。他们呆在一起边吃边聊天,我们小孩子则在旁边疯跑。过了一段时间,大家酒足饭饱之后,舅舅把我们叫到一起,问我们的理想是什么。

第一个发言的是我弟弟,他说:“我想做一名军官,长大就能穿警服了。”第二个是我表妹,她说:“我长大了要当警察,要抓坏蛋。”第三个是堂弟,他字正腔圆,一字一顿地说:“我长大要当一名警察,保卫国家。”„„所有人都说完了,他们的理想竟然一样:长大了当警察。我听完后,心里暗暗发笑,这么没出息,当警察有什么用,等我长大了 ,开间小卖店,好吃的自己吃,就不给你们。这样想着,我不禁乐出了声。舅舅看着我一言不发,还笑得合不拢嘴,就说:“你乐什么,你过来讲两句。”我一听,便昂首挺胸,站到前面,声音洪亮地说:“我长大了要开一间小卖店儿,卖好多好多好吃的东西,想吃什么就吃什么,想拿什么拿什么。”听了我慷慨激昂的讲述,大家哄堂大笑,弟弟妹妹们都笑出了眼泪。我大惑不解。爸爸见我满脸疑惑,就把我叫过去,说:“1加1等于几?”“等于2。”爸爸又问:“3加5等于几?”“等于8。”“21加36等于多少?”这下我傻了,努力回想老师讲课的内容,却一点儿也想不起来。爸爸拍拍我的肩膀,对我说:“好好学习数学吧,要不然开小卖店要赔钱的;语文也要好好学,要不然话说不明白,就没有人上你那买东西;英语也要好好学,说不定有外国人上你那买东西呢!”听了爸爸这段话,我似懂非懂地点了点头„„

多年来,这段记忆一直珍藏在我的心底,因为它是童年最有趣的回忆。

53 第四单元作文:写童年的故事

【习作八】童年趣事 陶子昱

小时候,我很淘气,也会做出很多让人哭笑不得的事。请看——

有一年夏天,奇热。家里吹着电风扇并扇扇子也仍旧觉得热。我当然坚待不住,想出去玩,可想想那能烙饼的柏油路,还是咬牙坐下了。

我在屋里不停地转悠,无意间发现冰箱正立在厨房。我想:只要被放入冰箱的东西出来都是冰凉的,那人也一定如此。我便打开冰箱坐了进去。哇!太惬意了! 过了一会儿,我才发觉冰箱里的灯还亮着,不行,有电!我手忙脚乱地走出来,找到电源插头拔下来,然后才安心地虚掩着冰箱门坐进去,边“斟”饮料边惬意地哼着小曲。

又过了一会儿,正在认认真真缝衣服的有点耳背的奶奶突然发现我不见了,急得满屋寻找。终于,她注意到了那虚掩着的冰箱门,几步上前将门一拉——嘿!我正在里面悠然自得地哼着不在调的小曲、喝着饮料呢!奶奶急忙将我抱出来,换上暖和一些的衣服,说:“你怎么趁我不注意,躲到冰箱里去了?再冻一会儿,非得冻得浑身哆嗦!”我假装很委屈地说:“我热!”说完竟哈哈大笑起来!奶奶听了这话更是哭笑不得。

晚上,父母搀着爷爷回来了,听了当天发生的事,也忍不住捧腹大笑。

如今再想,仍会狂笑不止呢!

【习作九】童年趣事 崔一鸣

我的叔叔是大厨师,做的饭菜可香了。因此,在小时候,我就有一个当大厨的理想。

有一次我便突发奇想,看见家里的香皂闻起来香香的,摸起来滑滑的,颜色还是招人喜欢的淡紫色,真是“秀色可餐”!

我想:如果把它煮熟了,是不是很好吃呢?

想罢,我便马上行动,我看见妈妈正在做饭,没有一点要离开的意思,我很着急。突然妈妈去上厕所。我心想:啊,啊,真是天助我也。我马上拿出了那块香皂,以“迅雷不及掩耳盗铃之势”把香皂放进饭锅里(我家的洗手间有许多香皂,所以妈妈发现不了),然后心里美滋滋地坐着看书。

终于吃饭了,我马上冲上饭桌,等着我期待已久的香皂饭。可是当我正沉浸在美好的想象之中时,妈妈却把我叫到了她的身边:“是你把香皂放进饭锅里的吗?” “是啊。”我本以为妈妈可以好好地夸我一次。没想到,妈妈不但没夸我,反而训了我一顿。妈妈掀开锅盖,让我看,只见白花花的大米饭上平静的“坐”着一块香皂,香皂周围一圈的饭全被染成了蓝色,妈妈把香皂拿出去,再把蓝色的地方挖去扔掉,可是味早已“窜”到整锅饭里了,没办法,只好全部都扔掉了„„

从此以后,我当大厨的理想破灭了„„

54 第四单元作文:写童年的故事

【习作十】童年趣事 范滕开

在我的童年里,有很多有趣的事情,其中有一件事深深地刻在我的脑海里。

这件事是这样的:在我六岁那年,我去大姨家住。发现大姨家有一只母鸡。母鸡

一直趴在窝里不出来,这让我脑子里充满了问号。于是,我去找大姨问:“大姨,鸡窝里的那只母鸡最近总在窝里呆着,为什么不出来?”大姨想了想,开口道:“在孵小鸡。”我又问:“那么鸡蛋壳里的小鸡要多少天才能从它那温暖的家里出生呢?”“20几天吧。”大姨说。

20天过去了,小鸡还没有出生,我有些着急。我想帮帮它们,但母鸡一直守在鸡

窝旁,让我无从下手。

终于,苍天不负有心人,机会来了,我便施行了我的计划„„

趁母鸡出去觅食的时间,我悄悄地走进鸡窝旁,见没人看见,就俯下身子从鸡窝

里拿出一个鸡蛋,对它说:“小鸡不怕,我来让你出生„„”

直到打开第5个鸡蛋时,鸡妈妈回来了,见我正在欺负它的宝宝,使劲啄了我胳

膊一下,我一见出了血,便哭着去找大姨。我把事情从头到尾给大姨讲了一遍。大姨笑着说:“你那样接生是不对的,那样小鸡会死的。”

后来我明白了一个道:任何生命有它生长的规律,我们不能自以为是的去改变它。

【习作十一】童年趣事 贾子毅

在我四年级的时候,我们去河北参加军训。那是一段充满欢声笑语、挥汗如雨的

日子,是一段让我们这些在蜜罐中长大的孩子难忘的日子,也是我平生第一次接触军人、第一次体验军人的酸甜苦辣的日子。

教官的下马威

军训的第一天,我们身穿军装,站在操场上。可是,往日我们笑嘻嘻的面孔并没

有消失,还是一如既往:打的打,闹的闹,笑的笑。这时,教官大步地走向我们,他一看我们嬉皮笑脸的样子,眉毛立刻拧成了疙瘩。教官向我们吼道:“立——正,向右看齐!紧张起来,动起来!像什么样子。”但是,我们还是交头接耳。“把嘴全给我闭紧了,不准犯迷糊。现在我就是你们的教官了,我姓单,就叫我单教官吧!下面,我宣布纪律:训练时不准说话、嬉笑,不准动,休息时也要像训练时一样。谁都不许犯迷糊,当心我„„”教官挺着板,绷着脸,用军人的口气,说了一大堆“要求”,把我们全都给震住了,教官给我们一个够水平的下马威。

我快中暑了

又是一个火热的下午。

“踏步——走,不对,前排第四个,你错了;第五个,背挺直„„”教官一边讲

解,一边纠正错误动作。“立正,你们都是一群迷糊,给我立正,站半个小时。不准动!”教官向我们发起了威。“站就站,有啥了不起。”我们脸上露出了不服气的神色。可没过一会儿,就有很多人受不了了。“不许动,才过了10分钟!”教官这句话给了我们劈头一棒。

“教官,好了吗?”我的心中重复念着这句话。我的头昏昏的,浑身上下都酸,感觉脚底麻木,大脑充血„„我这个小公子可从没受过这个苦呀,想着想着,泪水第

55 四单元作文:写童年的故事 夺眶而出„„

这次“煎熬”,让我知道了什么是吃苦耐劳、坚持不懈。

再见了,可敬的教官;再见了,这次有趣的军训,这就是我有生以来最快乐、最有趣的童年往事。

【习作十二】童年趣事 刘玉良

无聊时,总会翻起小时候的照片,这不,又无事可做了,只好看一看照片了!我 正翻着,突然,一张照片掉了下来,我一看,扑哧儿乐了——这张照片让我想起了小时候一个有趣的故事呢!

我有一个大哥哥,住在山东。一次我回老家在哥哥家呆了三天,头一天早晨,我还没醒呢,哥哥就揪着我的耳朵硬把我拖下床:“走!去捉大肥蟹,今早要开野味!”哥哥说。我连忙点头赞同!说走就走,哥哥拿起两个鱼篓领着我来到河边。哥哥脱下凉鞋,把鱼篓递给了我,说道:“我把螃蟹抛上岸,你要迅速装进鱼篓里。”说完,“扑通”一声跳进水里。过了一儿会,一只大肥蟹已在哥哥手中。哥哥一伸手,“啪”的一声,一只螃蟹掉在我的面前,我迫不及待地扑上去就拿。很快,我“哇”的一声大哭起来,因为肥蟹的两只大钳子死死地钳住了我的两个手指,我怎么甩也甩不掉。这可把哥哥笑坏了:“你别动,学羊叫,它就会放开了。”

没办法,我只好学羊“咩——咩——”地叫了两声,螃蟹果然松开了。

过了一会儿,哥哥捉了好几只大螃蟹了,我们就开始了螃蟹大战——向对方扔螃蟹。比赛规则是:谁被螃蟹咬的次数多谁就输。最后我输了,哥哥胜了,我的手指上叮着两只螃蟹,两个屁股“守”着一对“门神”。疼死了!这时爸妈也来了,他们看到我狼狈的样子都乐了,并用相机拍下了当时的情景。

每当看到这张照片,都会哈哈大笑。

【习作十三】童年趣事 侯昕宇

童年就像一叶扁舟,载满了美好的梦想;童年就像一株嫩芽,承载了幸福的愿望。刚刚升入初中的我,就像是刚刚跨出了童年这个门槛,步入少年时期,可童年发生的趣事却总让人难以忘怀。

小时候的我可以用“野”来形容,常常是把自己身上弄得青一块、紫一块的,最严重的一次就是在一个月内摔倒三次还都是同一个地方,摔破的都是左膝盖不过最有趣的还是在姥姥家的那次。

那一年我才上小学四年级,在表弟、表妹中也是中一定的地位的,所以只要我一去姥姥家他们都争拖着要和我一块玩。这总让我弄得顾左不顾右的,一次弟弟、妹妹把我扯出了屋拽到了一片空地一,变戏法似的拿出了一只风筝,说:“姐姐,咱们来放风筝吧!”“好啊!”我高兴地答应了,我接过风筝左手拿着风筝,右手拿着线,呼啦一下把风筝抛上天空。熟练地玩了起来,“姐姐好棒啊,好棒啊!”听了这话我心里美滋滋的。正得意着呢,空然崩的一声风筝线断了,风筝飞了。这下可坏了我赶紧和弟弟、妹妹们去追,可却眼看着风筝落到了一棵小树顶上,望着遥不可及的风筝,我们只好眼巴巴的瞅着,“哇、哇„„”心急的妹妹突然哭了起来。“好妹妹,别哭了乘,姐姐去给你够!”话刚说出口,我立马就悔了,我、我不会爬树第四单元

56 作文:写童年的故事

啊!不过,看了看妹妹我还是决定上,我搓搓手,跺了跺脚,撸了撸袖子,就要往上上,我抱住树干,踩着树枝小心翼翼往上爬,眼看就要够到了,突然脚下一晃,我就摔了下去,“哎呀”我揉了揉屁股,疼死了,衣服也撕破了个大口子,被妈妈好顿骂,风筝也没够回来。

这件事现在想起来还要笑,童年的趣事可真难忘啊!

【习作十四】童年趣事 李沂珈

童年带给人们的总是美好的回忆,无限的快乐。我的童年也是如此。也有很多令我难忘的回忆。

记得小时候,不识字,看着爷爷每天双手捧着一张报纸专心致志的看时,心里充满了羡慕与崇拜。霸道的我便要求爷爷读给我听。而我便蜷曲在墙的一角认真地听,虽然听不懂,却似懂装懂的点头,拍手叫好。

不满足的我,过几天就不消停,非要让爷爷教我识字,爷爷没办法,我说的话有谁敢不听,有奶奶撑腰呢!爷爷耐心地教我读字,写字,从一教到十,从东南西北教到金木水火土。

一天,爷爷开玩笑对我说他肚子里有墨水,所以才可以教我,并且说等到我肚子里也有墨水时,也可以像他那样教别人。我“哦”“哦”地点了点头,可心里却一直在琢磨“墨水”这个字眼,这是个可以让人变聪明的东西。一天,我趁家里没人,拿着墨水闻了闻:这味道,真刺鼻。可想了想爷爷的那句话,我便掐着鼻子,咕嘟,咕嘟地喝了下去,真难喝!这时,我听见门外有声音,坏了,爷爷回来了,我赶紧把墨水拧好,假装什么都没发生的样子。爷爷进屋就闻到了墨水的味道,想必又是我这个捣蛋鬼闯祸了。谁知爷爷进屋一看见我,慈祥的脸上立刻失去了往日的微笑,变得苍白又紧张起来,我还没来得及解释,爷爷一把抓着我,让我用水刷牙。事后,爷爷才告诉我,肚子里的墨水指的是人知识渊博,有学问。爷爷还说:“我们拉钩钩不告诉奶奶,以后爷爷不仅教你识字,还给你买你最喜欢吃的巧克力!”“成交!” 哈!这就是小时候的我,虽然事情早已成为回忆,但现在回忆起来,脸上还会露出笑容。童年,是永远令人回忆的。

作文开头作文3400字

初一作文

作文开头小例子

1童年生活的趣事,犹如一只彩色的贝壳,闪耀点缀着我的记忆的沙滩。

2、美丽的天空把我的记忆之门打开,记忆的小马儿把我带到了哪里呢?

3、同学们,看了这个题目,你一定会感到奇怪吧?它到底写了些什么呢?请随着我进入作文之门吧!

4、过去的事情就像一幅色彩斑斓的图画,时时吸引着我去回忆。童年时代发生的事情实在太多了,有喜事,有趣事,也有一些使人内疚的事情„„

5、我时常忆起一双眼睛,那是一双真挚而又热情的眼睛。她总是一眨不眨地盯住我,审视我的灵魂,让我感到一种无地自容的羞愧和不安。

6、在我记忆的沙滩上,有许许多多五光十色的贝壳,捡起一颗令人可笑而又充满童趣的贝壳让你看看。

7、每个人都有金色的童年。其中有许许多多有趣的事,它们就像磁铁一样吸引着我去回忆。

8、一阵阵欢笑声,一阵阵“加油”声,不时从我们班级里传出来,告诉你吧,我们班正在进行着有趣的吹气球比赛呢。

9、生活的岁月,已抹去我许多的回忆,但有一件事,常常萦绕在我的身边,让我难以忘怀。

10、做梦也没想到,我已成了五年级的学生了。当我走进明亮的教室,当我看到老师慈祥的面容,当我听到同学们句句暖心的话时,往事就会一幕幕地浮现在眼前。

11、无情的岁月像流水一样一去不返,有许多往事我都忘了,就连那激动人心的领奖场面也朦胧了,独有一件事却常常在脑海里浮现。

12、随着年龄的增长,使我逐渐感到世界上过得最快乐的就是童年的时光了,而最难忘却的记忆,便是那美好纯真的童年。6岁前的一段童年趣事,还使我历历在目。

13、打开记忆的闸门,我的思绪如同一匹野马在一片辽阔的草原上尽情地奔驰。

14、在我往事的银河里,有一颗明亮的星,它记载着我人生中的一段美好的回忆。

15、那充满幼稚和欢乐的童年,是多么美好,多么令人难忘!那一件件有趣的往事,就像一朵朵开放在我心中的花,无比艳丽,无限诱人。

16、在我温馨的童年中,留下了许多往事的脚印,其中有一道印痕是那么清晰,就像昨天发生的一样。

17、我遥望着镶上金边的浮云,晚霞残留,往事历历如绘。

18、我的童年就像金色的万花筒,装满了五彩缤纷的趣事,今天,就让我来转转这个万花筒吧!

19、我多么想偎依在您的身旁说说心里话,可是我生来胆小,没有这样的勇气,今天我才鼓足勇气向您说这件事。

20、要说我记忆中的那些美好的事,那就像天上的星星,数也数不清。

21、我打开了记忆之门,一件件往事就会在脑海中浮现。其中有一件事,令我至今难忘。

22、许多事都在我的脑子里一闪而过,但有一件事却令我记忆犹新。

23、童年像一个五彩斑斓的锦盒,里面装着许多闪光而有趣的事,它们像五线谱上的音符,欢快的跳着,童年至今想起来还是令人难以忘怀。

24、童年的趣事像葡萄架上的葡萄数也数不清,可是最令我难忘的是给小兔洗澡。

25、每个人都有快乐的童年,我也有快乐的童年,虽然童年时代非常短促,一晃我们已经十岁了,应该说是少年时代的人了,但那快乐又短促的童年是令我十分难忘的。

26、童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人流恋使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中,下面就讲一件给你听。

27、那充满幼稚和欢乐的童年,是多么美好,多么令人留恋!那一件件有趣的往事,就像一朵朵开放在我心中的花,无比艳丽,无限诱人。

28、童年时代的我对什么事都充满了好奇心,怀着那种跃跃欲试的心情,做了许多事。可是让我难忘的是我做的一件蠢事——给爸爸剪眉毛。

29、童年像一颗颗珍珠,串起了七彩的人生;童年像一束束灯光,照亮了绚丽的人生,童年像一个个风筝,放飞了理想的翅膀。

30、我们班哪,那是“丈母娘夸女婿——就是好”。您想不想知道我们班是个啥个好法?如果想知道的话,那可就要“王母娘娘开蟠桃宴——聚精会神”听我打开窗子谈心——说亮话了。

31、人生旅途中,我们闲着看庭前花开花落,静观天外云卷云舒,经历着太多悲观离合,有些很快会被吹得灰飞烟灭,而那些留在心底的,则成为我们典藏一生的记忆。

32、“叮铃铃”下课铃响了,沉寂的教室沸腾起来了。同学们纷纷“献计”,现在,由我来“现场直播”。

33、俗话说“远亲不如近邻”,这话一点也不夸张。我住的小巷子里邻居之间和和气气,亲如一家,一年四季都能听到笑声。

童年就像一串串糖葫芦,有酸有甜,令人回味无穷。

34、童年就像一个五彩缤纷的盒子,装满了糖果,装满了欢乐,也装满了笑声。现在回想起来每一件事情就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,连在一起就像一条美丽耀眼的项链,闪亮在我记忆的长河里„„

35、童年像一支歌,它有着歌的精彩;童年如一首诗,它包含诗的韵味;童年似一幅画,它有着画的美丽„„

36、我有一个百宝箱,一个装满记忆的百宝箱。今天,我打开它,眼前又浮现出难以忘怀的一幕。

37、童年是一副多彩的画,是一首欢乐的歌。有声有色,有笑,有泪。我的童年也是如此,充满了欢声笑语,也充满了童趣。

38、悠悠岁月,像一条无尽的小溪,缓缓的流着,一滴一滴的流过,我们捉不住,握不住,只能留下一些美好而又甜蜜的回忆,以前还是天真而幼稚的我们,转眼间,就成了正在为考上初中而奋斗的六年级的毕业生了。

39、有人说,友爱如春雨,滋润着大地;有人说,友爱如同阳光,温暖着人心。我用这双渴望沐浴春雨,渴望阳光的眼睛,在这人间搜寻着爱。

40、“雪下得那么深,下的那么认真,倒映出我在雪中的伤痕”每当听到这首歌时,我的心便不由自主的沉下去。

41、母爱像参天大树,为我遮荫挡凉;母爱像一把伞,为我遮风挡雨;母爱像一只小舟,送我到成功的彼岸。

42、生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,就将醉时笑语盈„„

43、在我的窗前始终挂着一串紫色的风铃,每当晚风吹过,风铃会不时的发出清脆悦耳的铃声。然而,它却常使我陷入自责和内疚之中,常使我想起那次无法挽回的错误。

44、那洁白的粉笔之魂,从老师的手上飘飘洒洒,落在那苍苍的白发上和那银丝融在一起;落在那整洁的衣服上,点缀出了梨花般的诗意。我愿意献上一支粉笔屑的歌,向我的老师们致意。

45、小鸟感谢天空,是天空让它自由飞翔;小溪感谢大海,是大海让它见识了惊涛拍岸;

而我,则要感谢您,是您让我懂得了许许多多„„

46、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候„„

47、毕业了,我们将要离开母校,我的思绪久久不能平静,有种说不出的感觉涌上心头,也有一句埋藏已久的话要说„„

48、“等你等到我心痛”——周末,好不容易盼到周末,真可谓“千年等一会”呀。

写人作文:

1、在手的世界中,有勤劳的手,有懒惰的手、致富的手、灵巧的手。我写的是妈妈一双勤劳的手。

2、“唰唰刷”,随着老师写作文题时粉笔摩擦黑板的声音,我便扭开了心灵摄影机的开关,开始在四处搜寻合适的人选。写他?写她?不,都不中意。猛然间,镜头上出现了一张熟悉的面孔,对,就写他。

3、“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝„„”这首歌谁都会唱,唱这首歌时,你是否想到妈妈对你的爱呢?母爱,是世界上最伟大的爱。

4、从我懂事以来,有许多人给我留下了深刻的印象,而有一个人更是在我心里深深扎下了根,值得我敬佩。

5、“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝„„”每当听到这首动人的歌,我便想起亲爱的妈妈!他就像一把大伞为我遮风挡雨,就像夜晚明亮的灯为我照亮成长的路。

6、我最好的朋友是XXX 她个儿和我差不多高,黑黑的脸上嵌着一双充满热情的大眼睛,梳着一条马尾辫,她聪明伶俐,学习成绩很好,谁不佩服她?但我最佩服她的是她的高尚的品格。

7、哥哥是我心目中的榜样,他做的不少好事都值得我学习。

8、妹妹是家中的“开心果”,大家一阵阵的笑声,多是由她引起的。

9、在我们班上,有这么一个人,尽管她其貌不扬,却非常引人注意。你从同学们给她的“蓝精灵”的绰号中,就能猜着她身上准有很多有趣的故事。

写景作文:

1、是谁使万物从睡梦中苏醒过来?是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳?是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹?是谁将森林的休止符擦掉,而换上轻快动听的旋律?那是春天。

2、春姑娘拖着长长的衣裙,悄悄地来到了人间。

3、我爱凉爽的秋天,也爱树木成荫的夏天,但我更爱生机勃勃、鲜花烂漫的春天。

4、日历已经翻过了春分,可是天气还是那么阴冷,我总觉得春天还没有到来。爸爸却对我说,到公园去,准能找到春天的气息。于是,一个星期天的上午,我就跟爸爸来到了公圆,寻找春天的踪迹。

作文开头小例子

1童年生活的趣事,犹如一只彩色的贝壳,闪耀点缀着我的记忆的沙滩。

2、美丽的天空把我的记忆之门打开,记忆的小马儿把我带到了哪里呢?

3、同学们,看了这个题目,你一定会感到奇怪吧?它到底写了些什么呢?请随着我进入作文之门吧!

4、过去的事情就像一幅色彩斑斓的图画,时时吸引着我去回忆。童年时代发生的事情实在太多了,有喜事,有趣事,也有一些使人内疚的事情„„

5、我时常忆起一双眼睛,那是一双真挚而又热情的眼睛。她总是一眨不眨地盯住我,审视我的灵魂,让我感到一种无地自容的羞愧和不安。

6、在我记忆的沙滩上,有许许多多五光十色的贝壳,捡起一颗令人可笑而又充满童趣的贝壳让你看看。

7、每个人都有金色的童年。其中有许许多多有趣的事,它们就像磁铁一样吸引着我去回忆。

8、一阵阵欢笑声,一阵阵“加油”声,不时从我们班级里传出来,告诉你吧,我们班正在进行着有趣的吹气球比赛呢。

9、生活的岁月,已抹去我许多的回忆,但有一件事,常常萦绕在我的身边,让我难以忘怀。

10、做梦也没想到,我已成了五年级的学生了。当我走进明亮的教室,当我看到老师慈祥的面容,当我听到同学们句句暖心的话时,往事就会一幕幕地浮现在眼前。

11、无情的岁月像流水一样一去不返,有许多往事我都忘了,就连那激动人心的领奖场面也朦胧了,独有一件事却常常在脑海里浮现。

12、随着年龄的增长,使我逐渐感到世界上过得最快乐的就是童年的时光了,而最难忘却的记忆,便是那美好纯真的童年。6岁前的一段童年趣事,还使我历历在目。

13、打开记忆的闸门,我的思绪如同一匹野马在一片辽阔的草原上尽情地奔驰。

14、在我往事的银河里,有一颗明亮的星,它记载着我人生中的一段美好的回忆。

15、那充满幼稚和欢乐的童年,是多么美好,多么令人难忘!那一件件有趣的往事,就像一朵朵开放在我心中的花,无比艳丽,无限诱人。

16、在我温馨的童年中,留下了许多往事的脚印,其中有一道印痕是那么清晰,就像昨天发生的一样。

17、我遥望着镶上金边的浮云,晚霞残留,往事历历如绘。

18、我的童年就像金色的万花筒,装满了五彩缤纷的趣事,今天,就让我来转转这个万花筒吧!

19、我多么想偎依在您的身旁说说心里话,可是我生来胆小,没有这样的勇气,今天我才鼓足勇气向您说这件事。

20、要说我记忆中的那些美好的事,那就像天上的星星,数也数不清。

21、我打开了记忆之门,一件件往事就会在脑海中浮现。其中有一件事,令我至今难忘。

22、许多事都在我的脑子里一闪而过,但有一件事却令我记忆犹新。

23、童年像一个五彩斑斓的锦盒,里面装着许多闪光而有趣的事,它们像五线谱上的音符,欢快的跳着,童年至今想起来还是令人难以忘怀。

24、童年的趣事像葡萄架上的葡萄数也数不清,可是最令我难忘的是给小兔洗澡。

25、每个人都有快乐的童年,我也有快乐的童年,虽然童年时代非常短促,一晃我们已经十岁了,应该说是少年时代的人了,但那快乐又短促的童年是令我十分难忘的。

26、童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人流恋使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中,下面就讲一件给你听。

27、那充满幼稚和欢乐的童年,是多么美好,多么令人留恋!那一件件有趣的往事,就像一朵朵开放在我心中的花,无比艳丽,无限诱人。

28、童年时代的我对什么事都充满了好奇心,怀着那种跃跃欲试的心情,做了许多事。可是让我难忘的是我做的一件蠢事——给爸爸剪眉毛。

29、童年像一颗颗珍珠,串起了七彩的人生;童年像一束束灯光,照亮了绚丽的人生,童年像一个个风筝,放飞了理想的翅膀。

30、我们班哪,那是“丈母娘夸女婿——就是好”。您想不想知道我们班是个啥个好法?如果想知道的话,那可就要“王母娘娘开蟠桃宴——聚精会神”听我打开窗子谈心——说亮话了。

31、人生旅途中,我们闲着看庭前花开花落,静观天外云卷云舒,经历着太多悲观离合,有些很快会被吹得灰飞烟灭,而那些留在心底的,则成为我们典藏一生的记忆。

32、“叮铃铃”下课铃响了,沉寂的教室沸腾起来了。同学们纷纷“献计”,现在,由我来“现场直播”。

33、俗话说“远亲不如近邻”,这话一点也不夸张。我住的小巷子里邻居之间和和气气,亲如一家,一年四季都能听到笑声。

童年就像一串串糖葫芦,有酸有甜,令人回味无穷。

34、童年就像一个五彩缤纷的盒子,装满了糖果,装满了欢乐,也装满了笑声。现在回想起来每一件事情就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,连在一起就像一条美丽耀眼的项链,闪亮在我记忆的长河里„„

35、童年像一支歌,它有着歌的精彩;童年如一首诗,它包含诗的韵味;童年似一幅画,它有着画的美丽„„

36、我有一个百宝箱,一个装满记忆的百宝箱。今天,我打开它,眼前又浮现出难以忘怀的一幕。

37、童年是一副多彩的画,是一首欢乐的歌。有声有色,有笑,有泪。我的童年也是如此,充满了欢声笑语,也充满了童趣。

38、悠悠岁月,像一条无尽的小溪,缓缓的流着,一滴一滴的流过,我们捉不住,握不住,只能留下一些美好而又甜蜜的回忆,以前还是天真而幼稚的我们,转眼间,就成了正在为考上初中而奋斗的六年级的毕业生了。

39、有人说,友爱如春雨,滋润着大地;有人说,友爱如同阳光,温暖着人心。我用这双渴望沐浴春雨,渴望阳光的眼睛,在这人间搜寻着爱。

40、“雪下得那么深,下的那么认真,倒映出我在雪中的伤痕”每当听到这首歌时,我的心便不由自主的沉下去。

41、母爱像参天大树,为我遮荫挡凉;母爱像一把伞,为我遮风挡雨;母爱像一只小舟,送我到成功的彼岸。

42、生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,就将醉时笑语盈„„

43、在我的窗前始终挂着一串紫色的风铃,每当晚风吹过,风铃会不时的发出清脆悦耳的铃声。然而,它却常使我陷入自责和内疚之中,常使我想起那次无法挽回的错误。

44、那洁白的粉笔之魂,从老师的手上飘飘洒洒,落在那苍苍的白发上和那银丝融在一起;落在那整洁的衣服上,点缀出了梨花般的诗意。我愿意献上一支粉笔屑的歌,向我的老师们致意。

45、小鸟感谢天空,是天空让它自由飞翔;小溪感谢大海,是大海让它见识了惊涛拍岸;

而我,则要感谢您,是您让我懂得了许许多多„„

46、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候„„

47、毕业了,我们将要离开母校,我的思绪久久不能平静,有种说不出的感觉涌上心头,也有一句埋藏已久的话要说„„

48、“等你等到我心痛”——周末,好不容易盼到周末,真可谓“千年等一会”呀。

写人作文:

1、在手的世界中,有勤劳的手,有懒惰的手、致富的手、灵巧的手。我写的是妈妈一双勤劳的手。

2、“唰唰刷”,随着老师写作文题时粉笔摩擦黑板的声音,我便扭开了心灵摄影机的开关,开始在四处搜寻合适的人选。写他?写她?不,都不中意。猛然间,镜头上出现了一张熟悉的面孔,对,就写他。

3、“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝„„”这首歌谁都会唱,唱这首歌时,你是否想到妈妈对你的爱呢?母爱,是世界上最伟大的爱。

4、从我懂事以来,有许多人给我留下了深刻的印象,而有一个人更是在我心里深深扎下了根,值得我敬佩。

5、“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝„„”每当听到这首动人的歌,我便想起亲爱的妈妈!他就像一把大伞为我遮风挡雨,就像夜晚明亮的灯为我照亮成长的路。

6、我最好的朋友是XXX 她个儿和我差不多高,黑黑的脸上嵌着一双充满热情的大眼睛,梳着一条马尾辫,她聪明伶俐,学习成绩很好,谁不佩服她?但我最佩服她的是她的高尚的品格。

7、哥哥是我心目中的榜样,他做的不少好事都值得我学习。

8、妹妹是家中的“开心果”,大家一阵阵的笑声,多是由她引起的。

9、在我们班上,有这么一个人,尽管她其貌不扬,却非常引人注意。你从同学们给她的“蓝精灵”的绰号中,就能猜着她身上准有很多有趣的故事。

写景作文:

1、是谁使万物从睡梦中苏醒过来?是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳?是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹?是谁将森林的休止符擦掉,而换上轻快动听的旋律?那是春天。

2、春姑娘拖着长长的衣裙,悄悄地来到了人间。

3、我爱凉爽的秋天,也爱树木成荫的夏天,但我更爱生机勃勃、鲜花烂漫的春天。

4、日历已经翻过了春分,可是天气还是那么阴冷,我总觉得春天还没有到来。爸爸却对我说,到公园去,准能找到春天的气息。于是,一个星期天的上午,我就跟爸爸来到了公圆,寻找春天的踪迹。

欢声满校园(900字)作文作文2400字

初三作文

精选作文:欢声满校园(900字) 作文 欢声满校园 国庆长假即将来临,学校照例举办了一年一度的秋季运动会。 一进校门,校园里到处都充满了欢声笑语。大家三三两两的聚在一起,兴高采烈地议论着。会进行什么项目,谁又是这些项目中的明星?八年级的同学还在回忆着往届运动会的欢笑;七年级的同学眼中满是好奇的等待。 参加比赛项目的同学兴奋而又激动的准备着。我也是其中的一员,心里蓬蓬的,像有一面小鼓在敲打着。我努力控制住紧张的心情,让笑容始终洋溢在自己的脸上,心里却不停地想着:我一定要拿到第一名,好为班级争光。作为啦啦队的其他同学也不例外,她们高喊着响亮的口号,用他们产兰的笑容,一方面缓解运动员的紧张,一方面又为运动员加油打气。 运动会正式开始了,我参加的第一个运动项目是跳远,来到沙坑前,根据裁判员的安排,我们按顺序进行比赛。排在我前面的一位同学模仿着电视剧里的男主角自言自语的说:相信自己,你一定做得到。他那一本正经的样子让我忍俊不禁。他却转过头对我说:这是励志,你懂吗?这句话提醒了我,该怎样发掘自己的潜能呢?就在我若有所思的时候,他开始助跑,起跳,腾空,一个不标准的飞翔动作,结果以一个不雅的姿势,趴在了沙坑里。让围观的同学们,笑声,嘘声,响成一片。 参加完跳远比赛,从广播中传来提示声:接下来是男子1000长跑,请运动员们做好准备。这可是这次运动会的重头戏。我们班有几位长跑高手都报名参加了。有着非常大的希望得到第一名,我赶紧来到场边观看。请选手们各就各位,预备。随后裁判员扣响了发令枪。随着枪响只见选手们如离弦之箭一样都向着终点飞奔着。几圈过后我们班的选手已经把其他选手甩了一大截,可就在这时不可思议的一幕发生了,他突然停了下来。开始慢走着,脸上满面春风,仿佛幻想着自己领奖的情景。还有一圈!围观的同学着急的喊了起来。他猛的一振,从梦中醒了过来,急忙向前方追赶。可为时已晚,最终他以第三名的成绩结束比赛。面对全班同学失望的目光,他尴尬的笑了笑。 运动会进行着,让人欢笑的场面不断上演着。笑声中有锐意进取,笑声中有团结互助,笑声中有奋勇拼搏。笑声充满着整个校园。初一:鲁安然

篇一:欢声满校园

欢声满校园

欢声满校园

国庆长假即将来临,学校照例举办了一年一度的秋季运动会。

一进校门,校园里到处都充满了欢声笑语。大家三三两两的聚在一起,兴高采烈地议论着。会进行什么项目,谁又是这些项目中的明星?八年级的同学还在回忆着往届运动会的欢笑;七年级的同学眼中满是好奇的等待。

参加比赛项目的同学兴奋而又激动的准备着。我也是其中的一员,心里“蓬蓬”的,像有一面小鼓在敲打着。我努力控制住紧张的心情,让笑容始终洋溢在自己的脸上,心里却不停地想着:“我一定要拿到篇二:校园之声(初中作文)

校园之声

龙兴镇中心学校 九年四班 邓旭 优美动听的歌声,令人陶醉,令人放下疲惫走向轻松;大自然中充满生命的声音,令人留恋,令游人忘却归家的路;还有着那充满青春气息的声音——校园之声。

清晨,中午,下午,各种各样的声音交织出我青春岁月的“维也纳音乐会”。

清晨,踏着朝霞,赶

到校门口就听见朗朗上口的读书声“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑······”多美的诗句啊!读声中仿佛看见,学生们珍惜时光,展望未来的美好理想。

中午,同学们不顾骄阳炙烤,在球场上激情的呐喊着,“快,跳投,长传,上篮,给她来一个三分球······”。多么阳光,热爱运动的小伙纸们啊!这里有充满昂扬斗志和干劲的校园之声。

下午,“铃铃铃······”放学的铃声响了,同学们欢声笑语的走在归家的路上,他们交谈着“你今天学到了什么”“我今天学到了可多了呢!像《关雎》这首诗,还是首情诗呢!”

当然,这其中自然也少不了老师恨铁不成钢的呵斥声,同学们嬉戏的声音,老师费尽心思的讲课声······ 时光犹如一列一去不返的列车将我们的初中生活就这样悄无声息的带走了。假如时间能定格就好了,但是我知道那只是一个美好的“假如”。

校园之声像一首动听的小夜曲,美好而又难忘,他能带走不快,给予我前进的动力,在人生之路勇敢前行。

青春易逝,需要把握。

篇三:我那充满欢声笑语的童年乐园里

我那充满欢声笑语的童年乐园里,有许多趣事。它们像天上的星星一样,闪闪发光,多得数不清。但有一件事深深地刻在了我的脑海里。每当我想起这件趣事,我便会暗自发笑。

篇四:在这个充满欢声笑语的学校里

在这个充满欢声笑语的学校里,我留下了许多美好的回忆。现在,我就要步入初中的大门,学习更多更丰富的知识了。母校,我一定会努力学习,为你争光 ;老师,我永远不会忘记您那和蔼的笑容、亲切的话语 ;同学们,属于我们的那些珍贵回忆,我会把它藏在心里最深处,永不忘却。再见了,母校!再见了,老师 ! 再见了,同学 ! 我会一直想念你们的!

亲爱的同学 我们一起走过了6个春秋 其中 我们伤心的哭过。我们开心的笑过。我们之间有发生矛盾的时候。我们又不开心的时候。但现在。它们即将成为我记忆中最珍贵的一页。多么想再次享受童年,多么想永远不要与我们的老师分开,所以,每当想起毕业,我的眼角都会悄悄的湿润了。我有时候还傻傻的想着:我们为什么要毕业? 我们在一起相处了六年的同学 为什么要分开? 就像现在,我们开开心心 永远都这么团结 难道不行吗?--------可是 我们总要走向另一个陌生的世界,不管有多么的舍不得,我们必须分开!! 同学们,我们不应该哭泣,我们更不应该难过。我们虽然不想分开,但我们必须分开,那我们就好好的珍惜小学里最后一点时光,在最后。能够微笑着为小学六年来画上一个完整的句号!!

精选作文:欢声满校园(900字) 作文 欢声满校园 国庆长假即将来临,学校照例举办了一年一度的秋季运动会。 一进校门,校园里到处都充满了欢声笑语。大家三三两两的聚在一起,兴高采烈地议论着。会进行什么项目,谁又是这些项目中的明星?八年级的同学还在回忆着往届运动会的欢笑;七年级的同学眼中满是好奇的等待。 参加比赛项目的同学兴奋而又激动的准备着。我也是其中的一员,心里蓬蓬的,像有一面小鼓在敲打着。我努力控制住紧张的心情,让笑容始终洋溢在自己的脸上,心里却不停地想着:我一定要拿到第一名,好为班级争光。作为啦啦队的其他同学也不例外,她们高喊着响亮的口号,用他们产兰的笑容,一方面缓解运动员的紧张,一方面又为运动员加油打气。 运动会正式开始了,我参加的第一个运动项目是跳远,来到沙坑前,根据裁判员的安排,我们按顺序进行比赛。排在我前面的一位同学模仿着电视剧里的男主角自言自语的说:相信自己,你一定做得到。他那一本正经的样子让我忍俊不禁。他却转过头对我说:这是励志,你懂吗?这句话提醒了我,该怎样发掘自己的潜能呢?就在我若有所思的时候,他开始助跑,起跳,腾空,一个不标准的飞翔动作,结果以一个不雅的姿势,趴在了沙坑里。让围观的同学们,笑声,嘘声,响成一片。 参加完跳远比赛,从广播中传来提示声:接下来是男子1000长跑,请运动员们做好准备。这可是这次运动会的重头戏。我们班有几位长跑高手都报名参加了。有着非常大的希望得到第一名,我赶紧来到场边观看。请选手们各就各位,预备。随后裁判员扣响了发令枪。随着枪响只见选手们如离弦之箭一样都向着终点飞奔着。几圈过后我们班的选手已经把其他选手甩了一大截,可就在这时不可思议的一幕发生了,他突然停了下来。开始慢走着,脸上满面春风,仿佛幻想着自己领奖的情景。还有一圈!围观的同学着急的喊了起来。他猛的一振,从梦中醒了过来,急忙向前方追赶。可为时已晚,最终他以第三名的成绩结束比赛。面对全班同学失望的目光,他尴尬的笑了笑。 运动会进行着,让人欢笑的场面不断上演着。笑声中有锐意进取,笑声中有团结互助,笑声中有奋勇拼搏。笑声充满着整个校园。初一:鲁安然

篇一:欢声满校园

欢声满校园

欢声满校园

国庆长假即将来临,学校照例举办了一年一度的秋季运动会。

一进校门,校园里到处都充满了欢声笑语。大家三三两两的聚在一起,兴高采烈地议论着。会进行什么项目,谁又是这些项目中的明星?八年级的同学还在回忆着往届运动会的欢笑;七年级的同学眼中满是好奇的等待。

参加比赛项目的同学兴奋而又激动的准备着。我也是其中的一员,心里“蓬蓬”的,像有一面小鼓在敲打着。我努力控制住紧张的心情,让笑容始终洋溢在自己的脸上,心里却不停地想着:“我一定要拿到篇二:校园之声(初中作文)

校园之声

龙兴镇中心学校 九年四班 邓旭 优美动听的歌声,令人陶醉,令人放下疲惫走向轻松;大自然中充满生命的声音,令人留恋,令游人忘却归家的路;还有着那充满青春气息的声音——校园之声。

清晨,中午,下午,各种各样的声音交织出我青春岁月的“维也纳音乐会”。

清晨,踏着朝霞,赶

到校门口就听见朗朗上口的读书声“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑······”多美的诗句啊!读声中仿佛看见,学生们珍惜时光,展望未来的美好理想。

中午,同学们不顾骄阳炙烤,在球场上激情的呐喊着,“快,跳投,长传,上篮,给她来一个三分球······”。多么阳光,热爱运动的小伙纸们啊!这里有充满昂扬斗志和干劲的校园之声。

下午,“铃铃铃······”放学的铃声响了,同学们欢声笑语的走在归家的路上,他们交谈着“你今天学到了什么”“我今天学到了可多了呢!像《关雎》这首诗,还是首情诗呢!”

当然,这其中自然也少不了老师恨铁不成钢的呵斥声,同学们嬉戏的声音,老师费尽心思的讲课声······ 时光犹如一列一去不返的列车将我们的初中生活就这样悄无声息的带走了。假如时间能定格就好了,但是我知道那只是一个美好的“假如”。

校园之声像一首动听的小夜曲,美好而又难忘,他能带走不快,给予我前进的动力,在人生之路勇敢前行。

青春易逝,需要把握。

篇三:我那充满欢声笑语的童年乐园里

我那充满欢声笑语的童年乐园里,有许多趣事。它们像天上的星星一样,闪闪发光,多得数不清。但有一件事深深地刻在了我的脑海里。每当我想起这件趣事,我便会暗自发笑。

篇四:在这个充满欢声笑语的学校里

在这个充满欢声笑语的学校里,我留下了许多美好的回忆。现在,我就要步入初中的大门,学习更多更丰富的知识了。母校,我一定会努力学习,为你争光 ;老师,我永远不会忘记您那和蔼的笑容、亲切的话语 ;同学们,属于我们的那些珍贵回忆,我会把它藏在心里最深处,永不忘却。再见了,母校!再见了,老师 ! 再见了,同学 ! 我会一直想念你们的!

亲爱的同学 我们一起走过了6个春秋 其中 我们伤心的哭过。我们开心的笑过。我们之间有发生矛盾的时候。我们又不开心的时候。但现在。它们即将成为我记忆中最珍贵的一页。多么想再次享受童年,多么想永远不要与我们的老师分开,所以,每当想起毕业,我的眼角都会悄悄的湿润了。我有时候还傻傻的想着:我们为什么要毕业? 我们在一起相处了六年的同学 为什么要分开? 就像现在,我们开开心心 永远都这么团结 难道不行吗?--------可是 我们总要走向另一个陌生的世界,不管有多么的舍不得,我们必须分开!! 同学们,我们不应该哭泣,我们更不应该难过。我们虽然不想分开,但我们必须分开,那我们就好好的珍惜小学里最后一点时光,在最后。能够微笑着为小学六年来画上一个完整的句号!!

校园趣事作文200字作文0字

初一作文

[校园趣事作文200字]

在我们景色怡人的校园里,一群群活泼的孩子在快乐地成长,不时也会爆发出一些趣事&& 今天,我们召开了一次有趣的中队活动,校园趣事作文200字。活动开始了,只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音:同学们,请肃立,敬礼,唱国歌。我们是共产主义接班人&&同学们都唱得那么激动。 文艺会演现在开始。这时,同学们个个摩拳擦掌,想上台表现自己。主持人走过来:下面有请晓东同学上台唱歌。哗人们热烈鼓掌欢迎。晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。主持人见大家玩得这么兴奋,也想来助助兴。他从容不迫地走上讲台,向同学们微笑着。他给同学们出了几道脑筋急转弯。第一道:一个人只剩下一颗子弹,那他能打死两个贼吗?大家都争先恐后地回答,金豪回答:能。为什么?嗯,因为他一箭双雕打死了贼。金豪回答。主持人听后不禁笑了笑,然后清了清嗓子,说:恭喜你,答--他故意拉长:错了。唉,真是竹篮打水--一场空。可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。这时候,同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。他慢条斯理地说:什么火不能用?教室里的气氛顿时活跃了,几乎所有人都举手了,你。怒火。恭喜你--浩圳同学又故意吊人胃口,几秒钟后,主持人终于说出了三个字:答对了。耶。同学们欢呼起来。接下来的节目是猜动物。规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称,由那位同学来模仿那种动物。大家都开动大脑,踊跃举手。正当活动进行到高潮时,播音员却宣布活动结束。虽然活动结束了,但大家的心还记挂着这中队活动。我们又急切地盼望下一次主题中队活动。记得那是我7岁的时候,我才读一年级,我表哥和我在同一个学校里读六年级。在学校的后操场里,有许多奇异的花草。一天,我上体育课,表哥也上,我们上了半节课,体育老师有事走了,我就找表哥去后操场玩。由于没有来过几次,所以对我来说什么都是新奇的。我像一只小鸟,在这里飞来飞去,快乐极了! 突然,我发现了一株奇怪的植物我蹲下来仔细看了看,上面结了几颗小红豆,中学生作文《校园趣事作文200字》。我赶紧把表哥叫过来,问:哥,这是不是人参啊? 表哥见我像哥布伦发现新大陆一样子,又看了看那颗植物,一下子笑了起来。他对我说:这个东西我我听说过,不是人参,叫仙人豆,比人参还好,吃了能多活几十年呢! 我信以为真,赶紧摘下上面的小红豆,说:我要回家给爷爷奶奶吃,你可别抢啊! 说完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。突然,一个念头在我的脑海中闪过,如果还有仙豆,那大家就可以长生不老了。我急忙跑去问老师,说:老师,这是我采来的仙豆,可只有几颗,我怕不够,哪里还有啊? 话一说完,便引起轰然大笑,老师说:傻孩子,这是苦豆,哪是什么仙豆,世界上没有长生不老药,你还是多掌握点知识。我听了半信半疑,赶紧将一颗豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼泪,这采知道上当了。通过这件事,我深深认识到自己知识的浅薄,至今回忆起来印象深刻。童年,你是我一生最美好的时光。到新的学校有大半个学期了,有许多有趣的事充实着我的校园生活,这些(趣事) 大多发生在课堂数学老师第一次上数学课,数学老师的自我介绍,是我听过的最直白的了。蔡老师挺胖,表情极其严肃。插播一句,蔡老师不愧是政教处的,打人也是一流的,别的老师用棍子打,只会留一道红,而他用的是宽约5cm 的铁板,打下去,整个手都是红的(谁的手? 注意语句的完整!) ,那(哪) 几个兄弟,惹谁不好偏偏惹小蔡,(这里应该写点什么?) 我叫蔡康明,健康又聪明。一上课老师就这么说,真是个好记的名字,这是在开学初第一次笑。(注意语句的通顺!) 吃完,早点进来英语老师告诉我们中午午休(时间) 要考试,并提醒:吃完,早点进来。谁知让摸(一) 些同学(却) 听成吃完早点,进来。(这些同学) 还理直气壮的(地) 纠正老师(道) :是吃午餐,不是吃早点! 大家(引来) 哄堂大笑。苹果+梨子=?数学课上,教到同类项时,老师问了一句很无聊的话:苹果和梨子能不能放在一起? 能大家回答那苹果加梨子等于什么? 水果大家异口同声的(地) 说。鸡翅用来干什么? 生物课上,教到组织,书上让我们知道(了解) 鸡翅有哪些组织,老师问:鸡翅是用来干什么的? 有一大半的同学回答:吃的。只有少数

同学像我这样的同学回答飞的。初中的生活充实着我,让我的每一天都过的(得) 有滋有味。(与

第一段呼应,收束全文。)

[校园趣事作文200字]

在我们景色怡人的校园里,一群群活泼的孩子在快乐地成长,不时也会爆发出一些趣事&& 今天,我们召开了一次有趣的中队活动,校园趣事作文200字。活动开始了,只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音:同学们,请肃立,敬礼,唱国歌。我们是共产主义接班人&&同学们都唱得那么激动。 文艺会演现在开始。这时,同学们个个摩拳擦掌,想上台表现自己。主持人走过来:下面有请晓东同学上台唱歌。哗人们热烈鼓掌欢迎。晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。主持人见大家玩得这么兴奋,也想来助助兴。他从容不迫地走上讲台,向同学们微笑着。他给同学们出了几道脑筋急转弯。第一道:一个人只剩下一颗子弹,那他能打死两个贼吗?大家都争先恐后地回答,金豪回答:能。为什么?嗯,因为他一箭双雕打死了贼。金豪回答。主持人听后不禁笑了笑,然后清了清嗓子,说:恭喜你,答--他故意拉长:错了。唉,真是竹篮打水--一场空。可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。这时候,同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。他慢条斯理地说:什么火不能用?教室里的气氛顿时活跃了,几乎所有人都举手了,你。怒火。恭喜你--浩圳同学又故意吊人胃口,几秒钟后,主持人终于说出了三个字:答对了。耶。同学们欢呼起来。接下来的节目是猜动物。规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称,由那位同学来模仿那种动物。大家都开动大脑,踊跃举手。正当活动进行到高潮时,播音员却宣布活动结束。虽然活动结束了,但大家的心还记挂着这中队活动。我们又急切地盼望下一次主题中队活动。记得那是我7岁的时候,我才读一年级,我表哥和我在同一个学校里读六年级。在学校的后操场里,有许多奇异的花草。一天,我上体育课,表哥也上,我们上了半节课,体育老师有事走了,我就找表哥去后操场玩。由于没有来过几次,所以对我来说什么都是新奇的。我像一只小鸟,在这里飞来飞去,快乐极了! 突然,我发现了一株奇怪的植物我蹲下来仔细看了看,上面结了几颗小红豆,中学生作文《校园趣事作文200字》。我赶紧把表哥叫过来,问:哥,这是不是人参啊? 表哥见我像哥布伦发现新大陆一样子,又看了看那颗植物,一下子笑了起来。他对我说:这个东西我我听说过,不是人参,叫仙人豆,比人参还好,吃了能多活几十年呢! 我信以为真,赶紧摘下上面的小红豆,说:我要回家给爷爷奶奶吃,你可别抢啊! 说完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。突然,一个念头在我的脑海中闪过,如果还有仙豆,那大家就可以长生不老了。我急忙跑去问老师,说:老师,这是我采来的仙豆,可只有几颗,我怕不够,哪里还有啊? 话一说完,便引起轰然大笑,老师说:傻孩子,这是苦豆,哪是什么仙豆,世界上没有长生不老药,你还是多掌握点知识。我听了半信半疑,赶紧将一颗豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼泪,这采知道上当了。通过这件事,我深深认识到自己知识的浅薄,至今回忆起来印象深刻。童年,你是我一生最美好的时光。到新的学校有大半个学期了,有许多有趣的事充实着我的校园生活,这些(趣事) 大多发生在课堂数学老师第一次上数学课,数学老师的自我介绍,是我听过的最直白的了。蔡老师挺胖,表情极其严肃。插播一句,蔡老师不愧是政教处的,打人也是一流的,别的老师用棍子打,只会留一道红,而他用的是宽约5cm 的铁板,打下去,整个手都是红的(谁的手? 注意语句的完整!) ,那(哪) 几个兄弟,惹谁不好偏偏惹小蔡,(这里应该写点什么?) 我叫蔡康明,健康又聪明。一上课老师就这么说,真是个好记的名字,这是在开学初第一次笑。(注意语句的通顺!) 吃完,早点进来英语老师告诉我们中午午休(时间) 要考试,并提醒:吃完,早点进来。谁知让摸(一) 些同学(却) 听成吃完早点,进来。(这些同学) 还理直气壮的(地) 纠正老师(道) :是吃午餐,不是吃早点! 大家(引来) 哄堂大笑。苹果+梨子=?数学课上,教到同类项时,老师问了一句很无聊的话:苹果和梨子能不能放在一起? 能大家回答那苹果加梨子等于什么? 水果大家异口同声的(地) 说。鸡翅用来干什么? 生物课上,教到组织,书上让我们知道(了解) 鸡翅有哪些组织,老师问:鸡翅是用来干什么的? 有一大半的同学回答:吃的。只有少数

同学像我这样的同学回答飞的。初中的生活充实着我,让我的每一天都过的(得) 有滋有味。(与

第一段呼应,收束全文。)

从百草园到三味书屋作文3900字

六年级作文

《从百草园到三味书屋》教案

本文是作者在1926年写的一篇回忆童年生活的散文。对写作初衷,鲁迅说:" 是为了在 纷扰中寻出一点闲静来,借回忆旧时的好事物,来排除目前的苦闷,寄一丝安慰。" 文章状 物、叙事、写人都栩栩如生,是鲁迅散文中的精品。" 景是儿童心理的景,情是儿童心理的 情。" 教学重点应放在描写" 百草园" 部分,而对" 三味书屋" 部分,因其距学生的生活略

显遥远,可略学。所谓批判封建教育制度束缚儿童的身心发展之说,较牵强,有概念化之嫌, 可不涉及。采用" 以情境体验" 为中心的教学设计,通过引导想像(如百草园的美景)、动 手实践(如雪地捕鸟)、模拟表演(如私塾先生读书)、口头作文、书面写作等形式,努力 创设学生积极动脑、动口、动手的活动空间和氛围,真正把" 讲堂" 变成" 学堂" 。

一、教学目标

基于上述认识,这一课着重实现两个教学目标:(一)学习仔细观察、抓住特点、准确 生动地描写事物的方法以及遣词造句的精妙。(二)体会作者轻松愉快、幽默风趣的散文笔 法。

二、导入新课

每个人都有自己难忘的童年,回忆童年趣事,是温馨而甜蜜的。中年时的鲁迅为了追寻 这种甜蜜,特意写了一组回忆散文,结集为《朝花夕拾》。单看书名,就洋溢着浓浓的诗意 和情趣,今天我们学习其中较有代表性的一篇--《从百草园到三味书屋》(板书课题)。

三、整体感知

教师以轻松愉快、幽默风趣的语调朗读全文(或用配乐磁带),为学生理解文意题旨及 风格特点作好铺垫。(如换成学生自读,效果较难保证)。

四、重点学习

(一)详学" 百草园" 部分。

问:作者回忆描述了" 百草园" 和" 三味书屋" 两地的童年生活,文章以此分为两部分。

大家觉得哪部分最有趣、最爱读?(百草园)那我们就重点学习" 百草园" 部分。能否给这 一部分加一个小标题?(①《我的乐园--百草园》;②《童年的乐园》;③《童年趣事》; ④《绿色童年》;...... 鼓励学生畅所欲言,答案不求一致。)

" 相传叫百草园" ,连园名都是" 相传" 而来,可见年代久远。开篇即渲染一种沧桑感、

神秘感,令人向往,急欲一游。第一段最后一句" 但那时却是我的乐园" ,画龙点睛,成为 第一部分的" 文眼" 。字里行间流露出深深的怀恋。

问:具体描写" 百草园" 最精彩的是哪一段?(第二段)

学生齐读第二段。教师引导学生想像" 百草园" 的美景,并给学生时间,将之扩写得更

细腻逼真:" 百草丰茂的百草园,在身体四周铺展开来,空气中弥漫着百草清纯的芳香和泥 土温和的气息。时而站在菜畦的垅上,弯腰间一间苗,菜叶上滚动着晶莹的露珠,阳光下闪 耀着七彩光辉。时而站在井台上,用手摸一摸石井栏,洁白而光滑。纵身从井台上跳下,仰 起头来,看高大的皂角树,从墨绿的树冠上,透射下一缕缕笔直的光线,斑斑驳驳地印在地 上,微风过处,无数光斑闪耀,像一地碎纸屑在翻动。爬上桑树,把柔嫩的枝条拉弯,摘一 把桑椹,又红又紫晶莹剔透,不用吃,嘴巴里已溢满了口水。看到树叶里拉长声音、引吭高 歌的鸣蝉了吗?看到黄黄的菜花上那只忙忙碌碌的黄蜂了吗?时起时伏,嗡嗡不已。突然, 一只轻快的叫天子突然从草间直窜上云霄去了,天瓦蓝瓦蓝,只有朵朵白云飘浮着,天上早 没了云雀的影子。......" 富有诗情画意的想像以引导和扩写训练,使学生如临其境,更增添 了对" 百草园" 的喜爱之情。

作者写百草园的概貌很有次序,反映出观察得细致:第一个" 不必说" 从低处写到高处, 写植物,是静态,是春景,给人清新辽阔的感觉;第二个" 不必说" 又从高处写到低处,写 动物,是动态,是夏景,使人感到人迹罕至的百草园充满生机;" 单是" 以后,又从动物写

到植物,动物又分有声和无声,植物分可吃与不可吃,是秋景。对各色动植物的形状、声响、 滋味各方面都作了恰当的点染,使人感到百草园确实生机盎然、乐趣无穷。第二段是教学的 重点,让学生反复诵读,限时背诵。

问:作者如何抓住事物的特点,用了哪些动词、形容词,把" 百草园" 的各种景象描写 得形象生动、历历在目?

(形容词如:" 碧绿"" 光滑"" 高大"" 紫红" 等;动词如" 长吟"" 伏在"" 直窜"

" 低唱"" 弹琴" 等。用词准确、精练而生动。)

教师强调:描写景象,需仔细观察,抓住特点,巧用动词、形容词。(板书)

问:为表现" 百草园" 的" 无限趣味" ,作者采用了一种什么句式?(采用了" 不必说 ...... 也不必说...... 单是...... 就......" 的句式)

这种句式的容量很大,不但在" 不必说" 之中,做到了简略地概说,而且突出了" 单是" 以后的重点,让人感到仅仅" 单是短短的泥墙根一带" 就已趣味无穷,可想而知" 百草园" 的佳趣一定比比皆是,数不胜数,更勾起了读者无限美好的向往。要求学生运用" 不必说..." 句式及恰当的动词、形容词,进行口头作文。5分钟后,同学们争先恐后口头作文,或讲述童

年玩" 老鹰叼小鸡" 的游戏,或回忆小学捉泥鳅的情景,或口述升入初中后的见闻。如《我 校的宣传走廊》:" 跨入初中大门半月来,我感到一切都很新鲜。不必说宽敞的实验室仪器 琳琅满目,也不必说校史陈列馆的内容丰富多彩,单是校门内两侧的宣传走廊,就有无限的 情趣:' 时事要闻'' 文苑天地'' 数理世界'' 学生风采'......" 口头作文费时不多,却

为学生将知识转化为能力架设了一座桥梁。

描写百草园时插入的" 美女蛇故事" ,可不讲或略讲:这是由" 赤练蛇" 引起的相关联

想,丰富文章内容,增添阅读情趣,涂抹神秘色彩。说明即便是惊心动魄的" 美女蛇故事" , 也是趣味盎然的" 百草园" 的一部分,中年的鲁迅依然记忆犹新。

问:春夏时的" 百草园" 是美丽迷人、充满趣味的,那么冬天的百草园如何呢?(不下

雪的百草园比较无味。" 雪一下,可就两样了。" )作者描写雪后的百草园也是充满乐趣的, 重点写捕鸟。教师要求学生熟读" 扫开一块雪...... 养不过夜的" 一段,体会" 雪地捕鸟" 一

段作者连续运用了哪些动词?(扫、露、支、撒、系、牵、拉、罩)教师还可以让学生结合 自己捕鸟的经历,谈谈捕鸟时紧张而愉悦的心情,并准备竹筛、短棒、长绳等捕鸟用具,让 学生按照鲁迅文中所指示的方法,动手演示捕鸟过程。这样,既引导学生认真看课文,体会 一系列动词的准确性,又给学生提供了动手实践的机会,增添了课堂的生活情趣。 教师强调:交待事情,需有条理、准确地运用动词。(板书)

印发或诵读史铁生的散文《我与地坛》的片断,与课文比较阅读,异中见同,扩大阅读 面:"...... 撅一杈树枝左右拍打,驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。蜂 儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去; 瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂 寞如一间空屋;露水在草叶上滚动、聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。满园子都是 草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣片刻不息,园子荒芜但并不衰败。......" (全文见新高 中《语文》第二册)

(二)略学" 三味书屋" 部分

问:作者如何从描写" 百草园" 过渡到" 三味书屋" ?(用过渡段)学生齐读过渡段, 体会幽默风趣的语言。" 也许是...... 也许是...... 也许是......" 的句式表达了少年鲁迅对百草

园的留恋,对自由生活的热爱,而且以儿童的心理来作种种揣度,更显质朴、天真、可笑。 问:私塾先生给大家印象最深的表现是什么?(读书的样子)

让学生依照书上的描写,模仿先生读书的样子。若有条件,可适当化装:长衫、眼镜、

胡须......

问:为使人物形象生动有趣,鲁迅描写了教书先生哪些方面?(神态描写--微笑起来 ...... ;动作描写--将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去...... ;语言描写--铁如意, 指挥倜傥,一坐皆惊呢...... )

教师强调:刻画人物,需注意神态、动作、语言的描写。(板书)

私塾先生在文中并非反面角色,作者并没有表现出对先生的恶感,也没有把主题放在批 判旧教育制度上。尽管先生有些古板迂腐,但不失为一位教学认真、心地善良、值得尊敬的 老人。在鲁迅看来," 三味书屋" 的生活和" 百草园" 一样,是值得留恋和回忆的。

五、梳理总结

本文思路清晰,先写" 百草园" ,后写" 三味书屋" ,中间用过渡段。写百草园重点写

了三方面内容,写三味书屋重点写了私塾先生读书神态,层次分明。语言轻松愉快,幽默风 趣,可读性很强。笼罩全文的是一种依依深情。

六、课后作业

刚才我们一起分享了童年鲁迅的欢乐。同学们也是十一二岁,也是刚刚走出童年的大门。 童年就像珍藏在你们记忆深处的桃花源,有青山、有绿水、有白云、也有蓝天;有晚归的牛 羊,有牧童的短笛;更有母亲那一声声悠长的呼唤。童年,浓缩了一段历史,一段泪珠也在 唱歌的历史;童年,沉淀了一个童话,一个冬天里也有花香的童话。童年的故事说不完,就 像大海里的珍珠,每一颗都晶莹剔透,每一颗都熠熠闪光。同学们能不能把童年的趣事说出 来给大家听,让我们也一块来分享你们的快乐呢?大家想不想用我们这节课学到的方法试着 也写一篇《难忘的童年》,和鲁迅先生比一比谁写得好呢?

《从百草园到三味书屋》教案

本文是作者在1926年写的一篇回忆童年生活的散文。对写作初衷,鲁迅说:" 是为了在 纷扰中寻出一点闲静来,借回忆旧时的好事物,来排除目前的苦闷,寄一丝安慰。" 文章状 物、叙事、写人都栩栩如生,是鲁迅散文中的精品。" 景是儿童心理的景,情是儿童心理的 情。" 教学重点应放在描写" 百草园" 部分,而对" 三味书屋" 部分,因其距学生的生活略

显遥远,可略学。所谓批判封建教育制度束缚儿童的身心发展之说,较牵强,有概念化之嫌, 可不涉及。采用" 以情境体验" 为中心的教学设计,通过引导想像(如百草园的美景)、动 手实践(如雪地捕鸟)、模拟表演(如私塾先生读书)、口头作文、书面写作等形式,努力 创设学生积极动脑、动口、动手的活动空间和氛围,真正把" 讲堂" 变成" 学堂" 。

一、教学目标

基于上述认识,这一课着重实现两个教学目标:(一)学习仔细观察、抓住特点、准确 生动地描写事物的方法以及遣词造句的精妙。(二)体会作者轻松愉快、幽默风趣的散文笔 法。

二、导入新课

每个人都有自己难忘的童年,回忆童年趣事,是温馨而甜蜜的。中年时的鲁迅为了追寻 这种甜蜜,特意写了一组回忆散文,结集为《朝花夕拾》。单看书名,就洋溢着浓浓的诗意 和情趣,今天我们学习其中较有代表性的一篇--《从百草园到三味书屋》(板书课题)。

三、整体感知

教师以轻松愉快、幽默风趣的语调朗读全文(或用配乐磁带),为学生理解文意题旨及 风格特点作好铺垫。(如换成学生自读,效果较难保证)。

四、重点学习

(一)详学" 百草园" 部分。

问:作者回忆描述了" 百草园" 和" 三味书屋" 两地的童年生活,文章以此分为两部分。

大家觉得哪部分最有趣、最爱读?(百草园)那我们就重点学习" 百草园" 部分。能否给这 一部分加一个小标题?(①《我的乐园--百草园》;②《童年的乐园》;③《童年趣事》; ④《绿色童年》;...... 鼓励学生畅所欲言,答案不求一致。)

" 相传叫百草园" ,连园名都是" 相传" 而来,可见年代久远。开篇即渲染一种沧桑感、

神秘感,令人向往,急欲一游。第一段最后一句" 但那时却是我的乐园" ,画龙点睛,成为 第一部分的" 文眼" 。字里行间流露出深深的怀恋。

问:具体描写" 百草园" 最精彩的是哪一段?(第二段)

学生齐读第二段。教师引导学生想像" 百草园" 的美景,并给学生时间,将之扩写得更

细腻逼真:" 百草丰茂的百草园,在身体四周铺展开来,空气中弥漫着百草清纯的芳香和泥 土温和的气息。时而站在菜畦的垅上,弯腰间一间苗,菜叶上滚动着晶莹的露珠,阳光下闪 耀着七彩光辉。时而站在井台上,用手摸一摸石井栏,洁白而光滑。纵身从井台上跳下,仰 起头来,看高大的皂角树,从墨绿的树冠上,透射下一缕缕笔直的光线,斑斑驳驳地印在地 上,微风过处,无数光斑闪耀,像一地碎纸屑在翻动。爬上桑树,把柔嫩的枝条拉弯,摘一 把桑椹,又红又紫晶莹剔透,不用吃,嘴巴里已溢满了口水。看到树叶里拉长声音、引吭高 歌的鸣蝉了吗?看到黄黄的菜花上那只忙忙碌碌的黄蜂了吗?时起时伏,嗡嗡不已。突然, 一只轻快的叫天子突然从草间直窜上云霄去了,天瓦蓝瓦蓝,只有朵朵白云飘浮着,天上早 没了云雀的影子。......" 富有诗情画意的想像以引导和扩写训练,使学生如临其境,更增添 了对" 百草园" 的喜爱之情。

作者写百草园的概貌很有次序,反映出观察得细致:第一个" 不必说" 从低处写到高处, 写植物,是静态,是春景,给人清新辽阔的感觉;第二个" 不必说" 又从高处写到低处,写 动物,是动态,是夏景,使人感到人迹罕至的百草园充满生机;" 单是" 以后,又从动物写

到植物,动物又分有声和无声,植物分可吃与不可吃,是秋景。对各色动植物的形状、声响、 滋味各方面都作了恰当的点染,使人感到百草园确实生机盎然、乐趣无穷。第二段是教学的 重点,让学生反复诵读,限时背诵。

问:作者如何抓住事物的特点,用了哪些动词、形容词,把" 百草园" 的各种景象描写 得形象生动、历历在目?

(形容词如:" 碧绿"" 光滑"" 高大"" 紫红" 等;动词如" 长吟"" 伏在"" 直窜"

" 低唱"" 弹琴" 等。用词准确、精练而生动。)

教师强调:描写景象,需仔细观察,抓住特点,巧用动词、形容词。(板书)

问:为表现" 百草园" 的" 无限趣味" ,作者采用了一种什么句式?(采用了" 不必说 ...... 也不必说...... 单是...... 就......" 的句式)

这种句式的容量很大,不但在" 不必说" 之中,做到了简略地概说,而且突出了" 单是" 以后的重点,让人感到仅仅" 单是短短的泥墙根一带" 就已趣味无穷,可想而知" 百草园" 的佳趣一定比比皆是,数不胜数,更勾起了读者无限美好的向往。要求学生运用" 不必说..." 句式及恰当的动词、形容词,进行口头作文。5分钟后,同学们争先恐后口头作文,或讲述童

年玩" 老鹰叼小鸡" 的游戏,或回忆小学捉泥鳅的情景,或口述升入初中后的见闻。如《我 校的宣传走廊》:" 跨入初中大门半月来,我感到一切都很新鲜。不必说宽敞的实验室仪器 琳琅满目,也不必说校史陈列馆的内容丰富多彩,单是校门内两侧的宣传走廊,就有无限的 情趣:' 时事要闻'' 文苑天地'' 数理世界'' 学生风采'......" 口头作文费时不多,却

为学生将知识转化为能力架设了一座桥梁。

描写百草园时插入的" 美女蛇故事" ,可不讲或略讲:这是由" 赤练蛇" 引起的相关联

想,丰富文章内容,增添阅读情趣,涂抹神秘色彩。说明即便是惊心动魄的" 美女蛇故事" , 也是趣味盎然的" 百草园" 的一部分,中年的鲁迅依然记忆犹新。

问:春夏时的" 百草园" 是美丽迷人、充满趣味的,那么冬天的百草园如何呢?(不下

雪的百草园比较无味。" 雪一下,可就两样了。" )作者描写雪后的百草园也是充满乐趣的, 重点写捕鸟。教师要求学生熟读" 扫开一块雪...... 养不过夜的" 一段,体会" 雪地捕鸟" 一

段作者连续运用了哪些动词?(扫、露、支、撒、系、牵、拉、罩)教师还可以让学生结合 自己捕鸟的经历,谈谈捕鸟时紧张而愉悦的心情,并准备竹筛、短棒、长绳等捕鸟用具,让 学生按照鲁迅文中所指示的方法,动手演示捕鸟过程。这样,既引导学生认真看课文,体会 一系列动词的准确性,又给学生提供了动手实践的机会,增添了课堂的生活情趣。 教师强调:交待事情,需有条理、准确地运用动词。(板书)

印发或诵读史铁生的散文《我与地坛》的片断,与课文比较阅读,异中见同,扩大阅读 面:"...... 撅一杈树枝左右拍打,驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。蜂 儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去; 瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂 寞如一间空屋;露水在草叶上滚动、聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。满园子都是 草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣片刻不息,园子荒芜但并不衰败。......" (全文见新高 中《语文》第二册)

(二)略学" 三味书屋" 部分

问:作者如何从描写" 百草园" 过渡到" 三味书屋" ?(用过渡段)学生齐读过渡段, 体会幽默风趣的语言。" 也许是...... 也许是...... 也许是......" 的句式表达了少年鲁迅对百草

园的留恋,对自由生活的热爱,而且以儿童的心理来作种种揣度,更显质朴、天真、可笑。 问:私塾先生给大家印象最深的表现是什么?(读书的样子)

让学生依照书上的描写,模仿先生读书的样子。若有条件,可适当化装:长衫、眼镜、

胡须......

问:为使人物形象生动有趣,鲁迅描写了教书先生哪些方面?(神态描写--微笑起来 ...... ;动作描写--将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去...... ;语言描写--铁如意, 指挥倜傥,一坐皆惊呢...... )

教师强调:刻画人物,需注意神态、动作、语言的描写。(板书)

私塾先生在文中并非反面角色,作者并没有表现出对先生的恶感,也没有把主题放在批 判旧教育制度上。尽管先生有些古板迂腐,但不失为一位教学认真、心地善良、值得尊敬的 老人。在鲁迅看来," 三味书屋" 的生活和" 百草园" 一样,是值得留恋和回忆的。

五、梳理总结

本文思路清晰,先写" 百草园" ,后写" 三味书屋" ,中间用过渡段。写百草园重点写

了三方面内容,写三味书屋重点写了私塾先生读书神态,层次分明。语言轻松愉快,幽默风 趣,可读性很强。笼罩全文的是一种依依深情。

六、课后作业

刚才我们一起分享了童年鲁迅的欢乐。同学们也是十一二岁,也是刚刚走出童年的大门。 童年就像珍藏在你们记忆深处的桃花源,有青山、有绿水、有白云、也有蓝天;有晚归的牛 羊,有牧童的短笛;更有母亲那一声声悠长的呼唤。童年,浓缩了一段历史,一段泪珠也在 唱歌的历史;童年,沉淀了一个童话,一个冬天里也有花香的童话。童年的故事说不完,就 像大海里的珍珠,每一颗都晶莹剔透,每一颗都熠熠闪光。同学们能不能把童年的趣事说出 来给大家听,让我们也一块来分享你们的快乐呢?大家想不想用我们这节课学到的方法试着 也写一篇《难忘的童年》,和鲁迅先生比一比谁写得好呢?

作文 童趣作文1100字

四年级作文

[作文 童趣] 童年就像一颗糖果,有着各种滋味,作文 童趣。童年的趣事就像天上的星星一样,美丽而耀眼,调皮又可爱,令人沉醉其中。让我们在漫天星空中去寻找童年的旋侓吧!

童年的旋侓是欢乐的。“嘻嘻!”我举起一个超大雪球,蹑手蹑脚地向他走去。“砰!”雪球落在他身上,绽开了一朵花。“哈哈哈!”我和同伴都哈哈大笑起来。——冬天下雪啦,我们全班同学就自动分成了两派,男生女生各一派进行打雪仗大赛。瞧,谁叫向怡不注意,被我背后偷袭呢!“好啊。”向怡发现自己上当了,“声东击西,这招不错呀!兄弟们,给我打!”啊?我准备逃跑,来不及了,他已经形成了包围圈,我感到脖颈上寒丝丝的。“喂喂,你们把雪扔到我衣服里去了,好冷啊!——快过来营救我!”姐妹们一听,立刻跑过来,巧妙地形成了两个组,一个组负责打雪球,另一个组趁着一片混乱把我营救出来。“真聪明!”我忍不住夸奖起来,初中一年级作文《作文 童趣》。 ◆分享好文◆“该我们反击了,你们受死吧!”我们一起说道,随即把雪球向敌方扔去。男生也不是贪生怕死之辈,不怕我们的雪球阵,用尽全力反击我们。哇!雪球铺天盖地而来,我们一边扔雪球,一边躲避攻击。“砰!”唉,我真笨,又中了向怡的计了。“哈哈,这叫以其人之道反制其人之身,聪明反被聪明误。”向怡说。“哼,谁怕你,来呀!”我嫌后勤部队提供弹药太慢,自己动手捏雪球向向怡砸去,„„笑声在空中荡漾„„

童年的旋侓是调皮的。一天,妈妈给我买了一个布娃娃。这是一个可爱的小熊,穿着一件短袖棉衣,显得憨憨的,很可爱。我一见他就把他抱了起来,他好大呀,和我一般高,软绵绵的,抱着很舒服。这时,妈妈有事走了。我看见他的小棉袄,就不由自主地把它脱了下来,套到我的身上,对着电视机走起了模特步。过了一会儿,我想起科学用具里有一个小针管,就把它拿出来,吸满水,又用小手帕在小熊的屁股上擦了擦,就猛地朝他屁股上扎去。不过,水把小熊的屁股打湿了,我就把小毛毯拿来裹到小熊身上,用夹子夹好。突然,我冒出了一个想法:让我来当小熊的妈妈,来照顾他吧!说干就干,我用塑料杯装了一杯沙子,用树枝当勺子,假装喂他吃饭。“哦,小宝贝!吃饱了吧,我们散步去。”我让小熊走在前面,我在后面用手扶着他的脚向前走。“到晚上了,该睡觉啦!我们一起睡觉吧!”我把他放在沙发上,盖上毛毯,给他讲故事„„,我就这样乐此不彼地独自一个人玩了好久,妈妈回家了还向她炫耀我的“新衣服”呢!

童年的旋侓是欢快的,调皮的,动听的,迷人的。我沉醉在童年的旋侓中„„ 湖北 恩施 利川市&&利川市铜锣坝中学初一:杨如兰

[作文 童趣] 童年就像一颗糖果,有着各种滋味,作文 童趣。童年的趣事就像天上的星星一样,美丽而耀眼,调皮又可爱,令人沉醉其中。让我们在漫天星空中去寻找童年的旋侓吧!

童年的旋侓是欢乐的。“嘻嘻!”我举起一个超大雪球,蹑手蹑脚地向他走去。“砰!”雪球落在他身上,绽开了一朵花。“哈哈哈!”我和同伴都哈哈大笑起来。——冬天下雪啦,我们全班同学就自动分成了两派,男生女生各一派进行打雪仗大赛。瞧,谁叫向怡不注意,被我背后偷袭呢!“好啊。”向怡发现自己上当了,“声东击西,这招不错呀!兄弟们,给我打!”啊?我准备逃跑,来不及了,他已经形成了包围圈,我感到脖颈上寒丝丝的。“喂喂,你们把雪扔到我衣服里去了,好冷啊!——快过来营救我!”姐妹们一听,立刻跑过来,巧妙地形成了两个组,一个组负责打雪球,另一个组趁着一片混乱把我营救出来。“真聪明!”我忍不住夸奖起来,初中一年级作文《作文 童趣》。 ◆分享好文◆“该我们反击了,你们受死吧!”我们一起说道,随即把雪球向敌方扔去。男生也不是贪生怕死之辈,不怕我们的雪球阵,用尽全力反击我们。哇!雪球铺天盖地而来,我们一边扔雪球,一边躲避攻击。“砰!”唉,我真笨,又中了向怡的计了。“哈哈,这叫以其人之道反制其人之身,聪明反被聪明误。”向怡说。“哼,谁怕你,来呀!”我嫌后勤部队提供弹药太慢,自己动手捏雪球向向怡砸去,„„笑声在空中荡漾„„

童年的旋侓是调皮的。一天,妈妈给我买了一个布娃娃。这是一个可爱的小熊,穿着一件短袖棉衣,显得憨憨的,很可爱。我一见他就把他抱了起来,他好大呀,和我一般高,软绵绵的,抱着很舒服。这时,妈妈有事走了。我看见他的小棉袄,就不由自主地把它脱了下来,套到我的身上,对着电视机走起了模特步。过了一会儿,我想起科学用具里有一个小针管,就把它拿出来,吸满水,又用小手帕在小熊的屁股上擦了擦,就猛地朝他屁股上扎去。不过,水把小熊的屁股打湿了,我就把小毛毯拿来裹到小熊身上,用夹子夹好。突然,我冒出了一个想法:让我来当小熊的妈妈,来照顾他吧!说干就干,我用塑料杯装了一杯沙子,用树枝当勺子,假装喂他吃饭。“哦,小宝贝!吃饱了吧,我们散步去。”我让小熊走在前面,我在后面用手扶着他的脚向前走。“到晚上了,该睡觉啦!我们一起睡觉吧!”我把他放在沙发上,盖上毛毯,给他讲故事„„,我就这样乐此不彼地独自一个人玩了好久,妈妈回家了还向她炫耀我的“新衣服”呢!

童年的旋侓是欢快的,调皮的,动听的,迷人的。我沉醉在童年的旋侓中„„ 湖北 恩施 利川市&&利川市铜锣坝中学初一:杨如兰

初中优秀作文作文17500字

四年级作文

初中生活二三事

回到过去,想想初中的生活,既有酸,又有甜,还有苦和辣。太阳每天东升西落,我们渡过每一天,但在初中生活中,总有二、三件事让我不能忘记它。 第一件事,就是初四那年在操场上举行的拔河比赛。

“各就各位,预备,开始!”随着老师的一声令下,一根绳子的两端被无数只手拉起来,绳子上的红布一会儿往左歪,一会儿又往右靠,两个班的同学都使出浑身的劲,我也不例外,只不过我是闭着眼睛,双手紧紧的拉着绳子,头上冒着豆粒大的汗珠,慢慢地,我觉得胳膊要断了,断了,真的要断了,马上要断了,可就在这时,我和周围的各位“仁兄”坐在了地上,顿时,浑身的酸痛遍布全身,傻傻得坐在那里,可是所有的同学都露出了灿烂的笑容,嘴里时不时还重复着同一句话:“赢了,我们赢了!”我这才明白,我们赢了。

因为我们依靠了班级的凝聚力,在同一时刻释放出了我们每个人的力量,凝聚在一起——团结就是力量。

第二件事,就是那次为我们初中四年的好友饯行。

他是外地人,由于中考的关系要回到原籍贯去考。于是那天语文课上我们准备为他饯行,说出最后的祝福。我们每人都说出了祝福的话,他听完后,哭了!我们看到他哭了,心里也很难受,但就是忍着,不想让他看见。这时老师说:“我们只是短暂的分离而已!短暂的分离代表我们下一次的相遇;今天的分离代表三年后的相遇。有缘千里来相会,因为我们有缘,会坐在同一间教室里学习,3年后的我们一定会在相遇的!”老师刚说完,全班同学都留出了伤感的泪水。接下来,我们唱起了《朋友》这首歌,歌曲被我们唱了一遍又一遍,一遍又一遍,泪水越流越多,越流越多……

因为一个“缘”字,使我们相识成为好朋友,再好的友谊,也挡不住离别带来的伤痛——朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子…… 第三件事,就是中考后,老师请全班同学吃大餐。

老师曾说过,中考后,会请我们吃饭。果然,中考后的第一天,大家便集聚到XX 餐厅,展开“恶狼攻击”。菜刚上,就被我们这群饿狼一盘一盘的搞定。而那个蛋糕呢?更惨。还没吃,就被我们全部当成武器,仍了起来。不到5分钟,每个人的脸上全都是奶油,大家你看我,我看你,笑了起来,突然,我们把目光齐聚到老师身上,发出了诡异的笑,我刚说了一句:“老师,今天天气真好!”全班同学就全都扑向了老师,把剩下的奶油都抹到了她的脸上。十分钟后,无论是老师还是同学,都是一个字“惨!”我们噗的一声,狂笑了起来……“老师,您真漂亮啊!”“是吗?夸奖了!”说完,大家一起奔向了老师……

老师,是我们人生的导师,我们一起玩耍、打闹,一起拥有那些美丽的回忆———无论何时,老师的微笑是春天的。

这就是我初中的生活发生的事。永远美丽不变的回忆!

初中生活二三事(要写出快乐)

什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代,是这美好的中学时代。中学时代,是我们的黄金时代。现在,我已经是一名高中生了,回想初中,就像是昨天的事情,理想的梦将我带回了初中时代。

初中的时候,是足球给我带来了快乐。每当放学的时候,每当上体育课的时候,我们足球小分队的同学都会抱着足球飞奔到操场上去,尽情的踢球,就像是快乐的天使一样,只有那时,我才会高兴,那也是我最痛快的时候。

一次,我们班组织了一场足球赛,听到这个消息,我感到十分高兴。我们两班实力水平几乎相等。我是校队守门员,守他们班的球那还不是轻而易举。 比赛开始了,我们半的前锋把球传到后场,准备实行远攻形势,可是,他们班的前锋速度极快,控球水平非常不错,将球断下,一下子连过我方四个人。这时,我方后卫着急了,上去就是一脚飞铲,他们的前锋一下子摔倒了,犯规,裁判掏出了一张黄牌,我们心里也在责备他。直接任意球,哈哈!终于有我事干了,我死盯着那个球,绝不能让它进入我的大门。就在这时,他们班的前锋一脚怒射,听见了“爆炸”的声音,声音非常脆。只见那个球在空中滑过了一道诡异的弧线,那弧线绕过了人墙,我本想往右扑,一看不对劲,必须得往左扑,我左脚向上一弹,身体向左上方飞了出去,就像腾空的雄鹰。然后,我张开双手,抱住了那个球,好险呀!大家这才松了一口气。

时间似流水,比赛结束了,在整场比赛中,我们是从笑声中度过的。最后以1∶0的成绩小胜他们班。从这场比赛中,我发现做任何事情都要乐观,没有竞争,也就没有了希望。

足球伴随了我四年的时间,我爱足球,是足球给了我成功、给了我希望。 谈完了娱乐,也该谈谈学习了。在初中,我的学习成绩极差,班里倒数第六,年级也是后五十名的。在二模考试后,我根本无法接受自己的成绩,总共是308分。我没脸见老师同学,更没脸见我的父母,我做在椅子上,看着一张张不及格的卷子,眼泪顺着眼角流了下来,我对自己已经没有了希望。当时,已经是晚上五点了,教室里只有我一个人,陪伴我的也就是这几把桌椅和这几盏日光灯。这时,班主任老师看见了我,把我叫到办公室,我拭干了眼泪,准备听训。令我出乎意料的是,老师并没有训我,而是给我讲了许多人生道理,其中,她说了一句使我至今难忘的话:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。相信自己,永不言弃。”这句话我铭记在心,好像鼓舞了我似的,我一直把它带到了中考。终于,我以443分的成绩考进了北师大燕化附中,经过不断努力,现在,我以优异的成绩排到了班级前十名。

我永远也不会忘记这句话,永远也不会忘记这位我最慈爱的班主任老师,是她给了我希望,给了我前进的目标,让我认识到了学习的重要性。我爱我的母校,我更爱教过我的所有老师,没有你们,哪有我今天这幸福的时光?更没有我今天的成绩?

今天,我迈进了高中的校门,认识了新的老师,新的同学。让我们一起共同努力,为集体的荣誉,为祖国的明天。

这就是我的初中生活,我的中学时代……

初中生活琐忆

回忆起我的初中生活可谓是酸甜苦辣俱全,每一次都可以让我记忆犹新。

每当做起回家作业,鼻子都会酸酸的。初中之时,每一次回到家看到的不是可口的饭菜而是成堆的作业。每天晚上,我哪次不是拖着酸痛的眼睛,写酸的手臂,弯酸的脖子上床,微微休息又钻进书中背诵,睡意袭来只能洗把冷水脸,直到凌晨。其中的酸楚数不尽、道不完,其中的泪水止不住、流不停,其中的汗水……初中生活的酸让我品尝的“意犹未尽”。

初中生活虽然有许多酸楚,但是甜味有时会“放”进一些。

课堂上时有的放松,物理课上老师风趣、幽默的话语,课间与同学偶尔的嬉戏都可以成为我与同学之间的甜。

每当看到通过自己努力所付出的所得到的成绩,心中也不免产生丝丝甜意;每当看到通过自己努力所付出的所得到的赞扬,心中也不免漾起阵阵甜蜜;每当看到通过自己努力所付出的所得到的荣誉与掌声,心中也不免泛起缕缕甜丝。

初中生活的甜给我的生活增添了一份色彩。

说起初中生活中的苦真是有点不可思议。苦之一:每天6点30出门,晚上6点回家~~每天作业一大堆。苦之二:作业堆积如山。每一次作业做完就好比把一座山从这个地方搬到另一个地方,每天重复着同样的动作。苦之三:课上课间死气沉沉。不管在上课还是课间,哪位学子不是埋头做作业看书,一点声音都没有,偶而上个厕所,笑笑,一了百了,十足的一个书呆子,每个人都变的沉闷,毫无生气。 初中生活叫人叫苦连天,真是叫天天不应,叫地地不灵啊!

初中生活虽不是很辣,但我们觉得各科老师都很“苛刻”,很“泼辣”。总喜欢从我们之中挑毛病,不高兴了就叽哩呱啦把我们大骂一通,辣得我们睁不开眼(不敢出声),真是辣味难熬。熬到头还不忘辣味的厉害。初中生活的辣确实不简单。

初中生活的酸甜苦辣,我都一一品尝,但最终我体会到了学习的五味瓶,学习中的真味。初中生活真是丰富多彩,回想起来,觉得很值得

回忆,值得留恋,值得珍惜。

初中生活二三事

初中生活,一个多么令人向往的生活。有很多的课余时间,不用像高中那么紧张。在初中生活中,有着很多有趣的事,难忘的事,令人回味无穷。

记得在一次语文课上,语文老师举行了一场吹鸡毛接力赛,令我大笑了一场。比赛还没开始,同学们都一个个摩拳擦掌,斗志满满。比赛开始前,只见同学们脚下摆成弓步的姿势,当老师一声令下,小李像离弦的箭一样,一下就蹿了出去,只听“叮呤咣啷”的。前方的桌子全被他撞翻在地,眼前一片狼藉,幸好人没事。另一个同学小刘前进的速度很快,忽然一口气吹得太猛,找不着鸡毛了,他刚想回头问我们,只见我们一个个笑得前仰后合,有的人笑得都流出了眼泪,还有的人依扶着桌子大笑。原来鸡毛落在了他的头上。老师也笑个不停,老师一笑,眼角和脸上露出了皱纹,像皱了皮的苹果。我们班还有一位平时非常爱吹牛的人,这次比赛,他们组获得了第一,这回真是“英雄”有用“吹”之地了。

初中生活又有趣又令人难忘!

还记得有一次,800米赛跑马上就要开始了!这是光明的时刻,所有人的目光焦点都集中在他身上,这是这次运动会上一场最激烈、最吸引人注意的角逐。此刻,场地四周被人群围的水泄不通,千百双眼睛都在注视着他矫健的身姿。

初二(1)班的小张身材魁梧,喘着一身鲜艳的大红色运动衣,站在最边上跑道的起点上,看得出他心情十分平静。它是本校长跑的著名选手,最有希望在这场比赛中夺冠。“砰”的一声发令枪响了,他像离弦的箭一样,飞在跑道上。他感到脚步轻松,浑身是劲,是啊,他决心创出最优异的成绩,为班级争光。

突然,一个天真活泼的小男孩不知怎地走向跑道,小张只要再向前跑几步就会把他撞倒,踩伤。这时,全场发出了惊呼之声。小张立刻收住脚步,但不慎一滑,自己摔了一跤。他看到前面的小男孩已经被人拉走,自己虽然手脚都擦破了,流出了鲜血,但仍然强忍着剧痛爬起来,咬紧牙关,坚持跑到终点。

小张没有得到冠军,大家为他惋惜,同班同学们也都表示不平。可是,小张却感到很踏实,因为在人生的跑道上,他经受了一次考验,他得到了另一种胜利的喜悦。

生活是一支不知曲调的歌,让我填谱。我谱过忧伤、懊悔的歌;谱过快乐、向上的歌;还谱过经典、难忘的歌!

校园生活二三事

我们不也正是一团星云吗?有光,有热,和火一般的热情„„ 我们的校园生活,如万花筒,展示出一个五彩缤纷的世界。

——题记

一听!哨声响了,拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油,可这些男生竟这样不争气,首战告败。女生都气坏了,喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来,真没劲!再瞧那边,垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子:“第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼,明天不给你们喊加油,让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听,用的是“气急败坏”,而且是“英姿”,多可恶!“哼!输了还有理!自欺欺人,亏你们说得出口!”好一阵唇枪舌剑!第二天,女生上阵了。出乎我们意料,所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将,一齐放开了山风般奔放的嗓子:“加油!加油!”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股,成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞,一鼓作气,打了个漂亮的“快速仗”,首战告捷!“噢,噢!我们赢了,我们胜利了!”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪,代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体,为集体争光就是我们奋斗的目标。今天,我们又一次达到了这目标,怎能不高兴、不激动呢?

二瞧!我们班课堂的气氛怎么这样热烈?原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了,同学们照例活跃地思索着:这一步证明似乎多此一举吧,噢,不,问题不会这样简单„„咦,这样证明太繁琐了,能否另辟捷径„„一双双手接二连三地举起来了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文静静的姑娘,此时全都像换了一个人,胆大心细,提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃„„”“唉,怎么下课了!时间过得真快!”当然,下课后,老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生„„“我特别愿意到六十班上课,因为同学们爱思考,肯动脑筋,敢于提出异议„„”听!这就是老师对我们的评价,我们引以自豪的评价!

三“所有的日子,所有的日子都来吧„„”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》?“也许你没留意,也许你不相信,有多少人羡慕你年轻„„”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?是我们,这是我们的周末晚会。请来吧,来到这里,紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗?我们既会学习,也会生活! 时间飞快地流逝,我们的校园生活也不断变换着色彩,欢乐、苦恼也随之而来。但,我们爱校园生活,因为它是火与诗一般的生活,这是真正的生活!噢,我们的校园生活,像月亮,有阴晴圆缺,有欢乐与苦恼;又如万花筒,展现出一个五彩缤纷的世界„„

这句话让我难忘

一个人的一生会听到别人对他说的很多句话。这些话,有的让人气愤、有的让人伤心、有的让人尴尬、还有的让人深受启发……我也不例外,在我所听到的话语中,有一句话让我终生难忘。在本学期的最后一节数学课上,张老师让我们把整本书上所有的题目都看一遍,如果有不会的可以问她。我和众人一样埋头苦找,找了半天,也没有找到我不会的题目。于是我走上讲台对老师说:“这本书上没有我不会的题目”。其实,我的意思是:我不会的题目不在书上,在其他练习册上。老师却误解了我,以为我所有的题目都会了,骄傲了,便大发脾气。她的声音很大,就像雷霆一样震耳欲聋。她的语速很快,就像一只只黄蜂带着毒针向我袭来。她的脸上失去了往日天使般的笑容,取而代之的是火山爆发般愤怒的表情。我觉得十分委屈,泪水就像出笼的鸟儿一样,争先恐后的涌了出来。老师见状,非但没有问我为什么,反而更加暴躁地批了我一顿。我觉得世界顿时全变成了黑色,所有的人都对我横眉怒视……。放学之后,我迈着沉重的步子往教室外走,突然听见有人喊我。原来一个同学转告我,说张老师叫我去她的办公室一趟。我怀着忐忑不安的心情走进办公室,几乎不敢抬头看老师。但当我鼓起勇气抬眼看老师时,发现老师的表情十分友善,和课堂上的表情简直判若两人。我不由得松了一口气。老师诚恳地对我说:“杨勇睿对不起,我刚才有些急躁,可能错怪你了,我真心地向你道歉”。看着老师和颜悦色的样子,听着老师温和的声音,我感到前所未有的轻松,赶紧说:“没什么,我的表达方式也有些问题”。老师歉意地一笑,我也有点害羞地笑了。觉得心里如同冰雪消融、大地回春一般地温暖。之后,老师就送我走出了办公室。路上,我心里默默地想,老师当时可能太累了,也许最近她的工作压力很大。我应该多多地理解她,因为,她平时是一个充满朝气和活力,对我们友善、温和的好老师!“对不起,我真心地向你道歉”。这句话打开了我的心房,让我和老师的关系更加和谐,化解了师生之间的矛盾。这句话将永远地被我铭记在心里……。名师点评:描述得非常好,细致而生动。这里似乎涉及到了一个很有趣的话题,在学习的过程中,我们更多地是寄眼于学生的进步,其实我们常常忘记,老师在这个过程中,也是在进步的,也是应该进步的。如果老师在施教过程中永远保持在原位,很难想象学生会有长足的进步。

这件事让我感动

读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……

人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?

感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。 感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮;感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞;感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。

想知道一件令我感动的事是什么吗?记得那是几周前的一个早上,因为前一天我和一位同学发生了矛盾,因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室,突然看见同学们在埋头认真的写着什么,我问我的同桌,他说:" 要做数学书上43页第2~5题,老师下午检查。“听到这话我便立即拿出笔认真的写起来。随着时间的推移,教室里的人越来越多,嘈杂声也越来越吵,玩闹的人也越来越多,突然邓炎从我身边跑过,他把我的手狠狠地撞了一下,我的本子上立马就出现了一条大大的口子,特别特别的深,划破了3、4张纸呢。我当时一碰到这种状况就立即火冒三丈。我再也不要理他了!我一整天嘴里就念叨着,我一天也没有理他。到了下午放学的时候,她笑嘻嘻的走过我的座位,迅速的丢下了一张叠的整整齐齐的纸,便跑开了。我把书包清好后,拿着那张纸一路走回了家,回到家后,我把那张纸小心翼翼的打开,每打开一层,我的心就狂跳一下,心里想着这会不会是一封恐吓信。最后信打开了,里面写着11个端正的字”姚杰对不起,请你原谅我吧!“看到这些带有诚意的字时我的眼眶湿润了,泪水缓缓的流了下来,当然,它是快乐的泪水。第二天,我给了他一个”没关系,我原谅你了”的纸条,当他看到那张纸条时我们两人正好双目对视,相视而笑。

这件事真使我感动。虽然我与邓炎没有太多的对话,但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁,使矛盾解开了。直到今天,我想起这件事,仍然深受感动,一股暖流温暖了我的全身„„

这件事让我感动

每个人的心中一定都有难忘而感动的事,比如说你的亲人在路程很远的情况下为你送伞;再比如说父母在为你而考到一个非常差的成绩时,为你落泪等等。生活中有许多让我们感动的事,它们像一颗颗海底的珍珠,藏在我们的心中。今天,我就挑选一颗最闪亮,最漂亮的珍珠来给你们瞧瞧吧!

记得那一次,可能是我淋了雨,第二天,我感冒了,还带着一点点发烧,妈妈用她自己瘦小的手,拉着我去医院检查身体,后来医生说我的感冒比较严重,医生说到这里,你的脸色变得苍白起来,你迫不及待地问医生这个,问医生那个,后来医生说这种病是他经常遇见的病,叫我们不用担心,医生说到这里时,你的情绪才慢慢平静下来。

晚上,可能是我适应不了医院的环境吧!我翻来覆去地老睡不着,妈妈看见这样的情景,立马哄我入睡,因为妈妈怕我第二天没精神,可我就是睡不着,无奈之下,妈妈只好给我讲故事。第二天,我发现妈妈眼睛下的眼袋大了许多,我带着疑问去问妈妈:“妈妈,你昨晚是不是因为担心我而睡不着?”妈妈怕我心疼她,立马说:“不,昨晚妈妈睡得可好了”我知道妈妈说的这番话都是善意的慌言,因为我知道妈妈昨晚没睡,所以我叫妈妈去睡一会儿别累坏身体,但妈妈还是坚持不懈地说:“不用了,我刚才都说了昨晚睡得很好。对了你还没吃早餐,我去给你买”话音未落,妈妈就离开了这间充满母爱的病房!

之后的几天,妈妈还是从家里千里迢迢地赶过来医院照顾我,风雨无阻。在妈妈这几天的全心全意照顾下,我康复了,而妈妈却老了许多,因为妈妈担心我才会造成的,我心痛极了,我的眼泪像断了线的珍珠一样,一颗一颗眼泪从我脸上流淌下来,因此,我流下了感激的眼泪。

这就是我妈妈给我的母爱,独一无二的母爱,直到今天,我想起这件事,仍然深受感动,一股热流温暖了我全身~~。

这件事真令我感动

“卖苹果——卖苹果——”听到屋外嘶哑的叫卖声,我的记忆中便立刻浮现出一位忠厚的老人形象。那已是两年前的一件事了。

一天放学后,我拿着新买的书兴冲冲的朝家赶,我一路小跑,想早点回去看。跑过一条小巷时,“砰咚”一声响,我把一个苹果摊给撞翻了,苹果散落一地。“不好!”我不禁暗暗叫苦。怎么办呢?要是给摊主抓住了,可能要我赔他苹果,说不定还会揍我一顿,这可得想个脱身的办法呀,我想。抬头一看,幸运的是摊主不在,只有旁边一位摊主用眼睛瞪着我,我迟疑了一下,蹲下身胡乱的捡起几个苹果,丢进摊主的箩筐里后,一溜烟便溜之大吉了。只听见旁边的摊主大声吼道:“这个娃儿太„„”

跑了一阵,我发现没人追赶,便停了下来,长长的舒了口气。我突然反应过来,想看看新书是否弄脏了,才发现自己两手空空。糟了,书丢了!丢在哪儿了呢?我反复回想着。忽然,我眼睛一亮,会不会是丢在苹果摊那里?“很有可能!”我自言自语道。“对,去找找。”我拔腿就走,可刚迈出两步,猛然又收了回来。这不是自投罗网吗,我想。可是刚买的书丢了太可惜了。我咬咬牙,还是快步转回去,到了拐弯处,我放慢脚步,侧着头远远地向苹果摊那里张望,只见一位老爷爷弯着腰正在捡地上四处散落的苹果。他就是摊主!旁边的那位摊主好像在对着老爷爷说着什么。

到底过不过去?我琢磨着。这是旁边那位摊主发现了我,说道:“就是那个小娃儿!”。我见多不过,就只好硬着头皮走过去,做出一副准备接受惩罚的样子。只见老爷爷一手捡拾苹果,另一只手拿着一本书,那不正是我的书吗?可是,他肯不肯还给我呢?我疑虑着。无奈之下,磨磨蹭蹭地走到老爷爷跟前。谁知老爷爷没有责怪我,还笑着说:“这本书是你丢的吧,还给你,小朋友!以后走路一定小心些哟,不要把自己撞伤了。”说完,老爷爷把书还给了我,便又忙着捡苹果去了。我一直站着,直到老爷爷把苹果捡完。老爷爷看我还站在哪里,便说道:“去吧,孩子,没事的。”我红着脸走了。

走了一会儿,身后又响起“卖苹果——卖苹果——”嘶哑的声音。我回头望去,看见老爷爷那苍老的身影渐渐消失在小巷深处。

“卖苹果——卖苹果——”听到屋外嘶哑的叫卖声,我的记忆中便立刻浮现出一位忠厚的老人形象。那已是两年前的一件事了。

难忘的教训

从这件事中,我明白了,诚实是做人的根本,是中华民族的传统美德,诚实,是做人的基本准则

在我的脑海里,有一个记忆录像机,拍下了生活中高兴的,难忘的„„其中有一件事深深地教育了我,使 我记忆忧新它给了我一次难忘的教训

这已经是上学期的事了那天早晨,我刚来到学校,就听见一个“喜讯”:今天早晨1—2节课考语文我一听,心里像提到了嗓子因为,当天晚上我没有好好复习功课,只是将语文书走马观花地看了一遍。

不知不觉,已经到了考试时间,同学们都信心十足地做起了卷子而我,唉!正当我像热锅上的蚂蚁—急得团团转时一个微小的声音悄悄地传进我耳朵里:“朱婧怡,朱婧怡”我朝四周望望,见同学们都在埋头做着卷子,教室里只有蒋捷在叫我我看了看

她,见她拿着一团纸,正在朝我摇晃着我!我明白了,原来她是想给我传纸条啊!顿时,我吓蒙了,考试时她传纸条给我干什么呢?莫非„ 我不敢往下想,我的脑子里已是一片空白这时,一个小纸团降临到我脚边我小心翼翼地捡起它,没被老师看见后,轻轻地将它铺展开来只见上面写着:你,我,易宗睿,周妙嘉,我们遇到不会的题可以互相“商量”顿时的我,不知如何是好我的脑子里十分的矛盾一个说:“答应吧!”反正老师也不知道 你们的秘密如果你不抄,这次语文考试考差了,回家没准还会遭到皮肉之苦呢!我听后,刚想动笔写下“好”但就在这时,另一个小我也说话了:“不,不要抄,如果你抄了别我的东西,那将会害了你自己,请你三思吧! ”我经过了一番思考后,最终,还是答应了蒋捷,最后,这次考试,我自然理所当然的取得了好的成绩同学们向我贺喜,家长夸讲我,老师在班上表扬我但我的心却怎么也不能平静下来,我心里十分惭愧大概这就是做了错事而落下的后遗症吧!

后面的考试,我们也用了相同的方法曾考师从我们的错题中,发现了我们的秘密把我们叫进了办公室,语重心长地对我们说:你们都 是很有希望的孩子,虚假的东西不会长久,慌言总有被揭穿的时候希望你们回去后好好反省,下次可不许再犯了。

从这件事中,我明白了,诚实是做人的根本,是中华民族的传统美德,诚实,是做人的基本准则

难忘的教训

啊!终于把语文的第六单元学完了,我觉得全身轻松,可是,紧张的考试又将开始了,下午放学时,陈老师让我们回家把这一单元的内容认真复习一下,准备迎接明天的语文测验同学们听了这个消息都唉声叹气,“怎么又考试! 看来今天回家又玩不成了”我却满不在乎,“考试有什么了不起,等着瞧吧! 我是天才, 不用复习看书准能考第一! ”看着紧张的同学们,我心里暗暗嘲笑起他们来。 回到家里, 我仍像平常一样, 把书包一扔, 迫不及待地坐到电脑桌前, 玩起了“三角洲部队”这个游戏, 我玩的兴致勃勃, 忘乎所以, 直到妈妈三番五次地催我去吃饭, 我才恋恋不舍地关上电脑。吃过晚饭, 草草地把数学作业写完, 又看了一会儿电视, 就睡觉了什么语文测验, 早就被我忘得一干二净了。

第二天, 考试的时间终于到了教室里, 许多同学赶在开考前几分钟多翻几页书, 还有的同学拿起“武器”准备过关斩将教室里撕纸声、丢书声、削铅笔声一片遭杂一会儿, 陈老师板着一副严肃的面孔走进了教室, 教室里立刻鸦雀无声, 同学们等待着考卷发下来。

考试铃响了, 同学们立刻紧张地答起题来教室里静极了, 只听见沙沙的写字声, 偶尔也有轻轻的一两声咳嗽。

考场上, 我急得满头大汗, 怎么这么多题我都不会? 原来那些很熟悉的生字我居然也记不起怎么写了, 第一页勉强还能做, 可是第二页就不行了, 那一道道题全都变成了一只只“拦路虎”, 挡在了我的面前, 任我左思右想, 绞尽脑汁也战胜不了它我看了看四周, 同学们都忙着写个不停, 他们的脸上都是自信, 还有个别同学已经答完了我真有点后悔„„眼看着考试时间就要完了, 只好在卷子上胡乱涂抹一通, 就交给了老师。考试结束后, 同学们都高谈阔论, 兴高采烈, 如小鸟出笼似的又唱又跳又笑, 轻松愉快的难以形容我却愁眉苦脸, 闷闷不乐, 唉! 真是有人欢乐有人愁哇。

一个星期后, 成绩下来了, 老师公布成绩的时候, 我的心紧张得“砰砰„„”直跳, 前十名没有我, 前二十名也没有我, 我被挤到了二十名以后, 同学们哈哈大笑:“还考第一呢, 倒数第一还差不多”我的脸刷的一下子红了, 在同学们的嘲笑声中我低下了头, 惭愧得只想找个地缝钻下去老师严肃地批评了我:“天才出于勤奋, 你不勤奋, 怎么能成为天才呢? ”我的心像针扎了一样, 难受极了, 我趴在桌子上, 强忍着不让自己哭出声来, 可是, “金豆豆”还是一滴滴滚落下来。 是啊! 骄傲自满使我受到了同学们善意的讥讽和老师严厉的批评, 也使我懂得了“虚心使人进步, 骄傲使人落后”的真正含义从那以后, 每当我取得一点成绩, 忍不住得意时, 便会想起这次教训, 它催我奋进, 催我自励。

童年趣事

童年就像一个神秘的盒子,里面装满了无限的欢乐。回想起来,让人回味无穷。

记得我小时候,最喜欢在冬天堆雪人、打雪仗了。有一年冬天,大雪过后,我和哥哥弟弟在雪地里堆雪人。弟弟负责滚雪人的脑袋,我负责滚雪人的身子,哥哥负责把雪人的脑袋安在雪人的身上。我们滚着滚着,只听“扑通”一声,回头一看,只见弟弟摔了个四脚朝天,乐的我和哥哥哈哈大笑,肚皮都快笑破了。过后,我和哥哥又去拉弟弟,就在快要把弟弟拉起来的时候,我们脚下一滑,只听“咣当”一声,我们三个都栽到了雪地里,我们就索性在雪地里打起了滚,结果,还没等雪人堆好,我们就已经变成了三个名副其实的“雪人”了。我们喊啊、笑啊、堆啊、推啊。雪人慢慢长高了、长胖了。有了白胖的身子,圆圆的脑袋。雪人快堆好了,可是还差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一个胡萝卜,两个煤球和一个水桶。然后,我们就把水桶扣在雪人头上做帽子,那胡萝卜给雪人插上当鼻子,那煤球给雪人装上当眼睛。一个活灵活现的雪人诞生了:戴着高高的礼帽,翘着红红的鼻子,挺胸凸肚的,活像个骄傲的大将军。

堆完雪人,我们又开始打雪仗。我们蹲在雪地上,用双手一把把搂雪,捏书许许多多雪球当成战斗武器放在自己的身边。

当我正在聚精会神地捏雪球时,哥哥竟然偷袭我,他把一块大雪球打在了我的身上,当时我大为恼火,肺都快被气炸了!我正想拿起雪球还击,这时弟弟的雪球已经打到了哥哥的身上。这真是螳螂捕蝉,黄雀在后啊!紧接着,我们又开始大战了。一团团雪球就像一颗颗炮弹从天而降,打得我们左躲右闪,难以招架。为了躲避横飞的雪球,我笑着平卧在雪地里,又打了个滚,身上就披上了一件“雪衣”。我们跑啊,笑啊,一直玩到天黑才回家。

现在回想起来真是让人回味无穷啊!

童年趣事 记忆中,童年有趣的事就象天上的星星一样,数也数不清。随着时光的流逝,有的事渐渐淡忘了,而有的事印在脑海里却怎么也抹不掉。今天我就写出其中一件事讲给大家听听吧!

记得六岁那年,我在读幼儿大班。某个星期天,我在客厅里玩耍,手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣,一会儿站在登子上作“登高远眺”,一会儿扬起棒子学“棒打妖精”,一会又学起杨子荣端着木制冲锋枪“横扫千军”„„妈妈在洗漱间闻得客厅里哇啦啦的吼声,问我在干啥。我不敢吭声,只好收住阵,蹑手蹑脚地来到洗漱间,贼头贼脑地探头一瞧,只见妈妈在洗衣衣服,随着她手搓衣服,盆里便冒起许多透明的小泡泡。在灯光的照射下五颜六色,好看极了。我看了颇觉有趣,便用手去抓泡泡,左抓一下,右抓一下,可是,泡泡碰到手指就破灭了,哪怕是轻轻地抓,也会破灭,虽然我始终在努力地抓它也不行了。我有点急了,转身一用力,脚下的洗衣盆翻了。妈妈好气又好笑,我只好灰溜溜地跑开了„„

转眼又到一个星期天,我独自一人在家觉得很无聊,突然想起抓泡泡的事,兴致顿起。想到妈妈是用热水冲泡白粉的,我便到厨房找来白粉,试着用热水冲泡,边冲边美滋滋地想着,马上就会有许多彩色小泡泡飘出来。没有什么脏衣服要洗,我就将我的小手帕放入盆中搓,搓来搓去,可就是不飘小泡泡,手反而弄得粘呼呼的。我不知是何原因,心中又急又气。正在这时,妈妈回来了,问我怎么了,我便将事情向妈妈说了,妈妈不由得苦笑起来,用手指在我脑门上轻轻一点,“傻孩子,你拿的是烧菜用的淀粉,不是洗衣粉,怎么会有泡泡呢”?听罢,我恍然大悟,自己感觉也好笑,久久地愣着„„ 童年时代是天真的,是快乐的,随着斗转星移,童年正渐渐离而而去,可童年时代的那些幼稚有趣的事儿,现在回想起来仍忍不住捧腹大笑。上面的这件趣事,后来妈妈告诉了我一个道理:做事,首先要将道理搞清楚,不能照着生搬硬套,否则就会弄出笑话来,甚至犯错误。所以,此事至今令我难以忘却。

童年趣事

∙ 童年,多么诱人的字眼儿。一看到它,那一幕幕有趣的往事便立刻浮现在我的眼前。每当想起这些,我就沉浸在甜蜜而幸福的回忆当中。 ∙ 记得四、五年前的一天爸爸妈妈都出去上班了,我一个人在家里看电视,看了一会儿觉得没意思就开始找东西玩儿。忽然我看到了妈妈的那双黑皮鞋,我眼睛一亮,“对了,妈妈的皮鞋这么脏,全部都是黑色的如果我帮她洗一洗,妈妈回来一定会表扬我的!”说干就干,我拿出抹布把它放进早已装满好水的盆子里,把妈妈的皮鞋拿了过来,直接把湿透了的抹布往皮鞋里面一塞,然后用肥皂把皮鞋的表面擦了一下又用抹布抹了一遍就开始为皮鞋“擦汗”了。我看了皮鞋一眼,它那个样子真像个落汤鸡,当我自以为快要大功告成的时候突然看见皮鞋的表面还是黑糊糊的,并没有变白,而里面的却是白的。我有点儿疑惑不解:“咦?为什么我使了那么大的力气也擦不干净?”我又试着擦了几遍结果还是老样子,我想来想去终于想到了一个办法:既然外面弄不干净我就把里面的弄成黑的,这样不就好看了吗?我又动起手来,我学着妈妈平时擦鞋油的样子把鞋油挤进了皮鞋里面,然后用刷子把鞋油均匀的刷开了,终于这双皮鞋被我洗“干净”了,我暗暗得意,妈妈一定会好好的夸奖我一番。我欣赏着自己的“杰作”不禁有些得意洋洋。 不一会妈妈回来了,我一脸的笑容,妈妈见了说:“怎么,我的宝贝,有什么高兴事说出来让妈妈听听!”我天真地说:“妈妈,我今天帮您做了一件事耳,您一定要好好表扬我!”“哦?是吗?告诉妈妈你做了什么好事?”妈妈露出诧异的表情。“我帮您把您的皮鞋刷干净了!”我得意的说着,“您快去看看吧!”“什么?你帮我刷皮鞋了,我的皮鞋才刷过的没有脏啊!”妈妈更加惊讶了。妈妈看见她的鞋子后不禁哈哈大笑:“你这个小傻瓜,你是不是用水擦的?”“是啊!”“你是怎么擦的?”“这个嘛!很简单,就像洗衣服一样!”“洗衣服?哈哈哈„„”妈妈笑的更开心了,“小傻瓜,皮鞋沾了水之后就回变形,你又把皮鞋里面弄的那么黑,妈妈怎么穿?”“因为我看见皮鞋的外面是黑的,好脏啊!里面又不一样,我擦不掉外面的,所以„„”我刚说了一半,“皮鞋本来就是这个颜色嘛!难道黑色就表示脏吗?”“这„„”顿时我的得意没有了,害羞的低下了头 直到现在我一回想起这件事就想笑,它告诉了我一个道理:做什么事都应该思考后再下结论。

难忘的童年趣事

童年如画,定格无数精彩的瞬间;童年如歌,跳跃着无数欢乐的音符;童年如河,翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花,童年如同奇妙的万花筒,使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事,想起来总让我笑破肚皮。

刚记事的时候, 看到爸爸刮胡须很好玩,电动剃须刀一开“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变得“焕然一新”。我多想试一下,可我的下巴那么光滑,无法享受那种感觉。一天,爸妈出发了,爷爷奶奶在里屋休息,只剩下我一个人在院子玩。怪寂寞的,干啥好呢?突然听到“喵——喵”的叫声,哦,原来小花猫也很寂寞。我灵机一动,何不给小花猫当一回美容师呢, 让它美一回呢?对,先给它剪一剪胡须,让它变得利索一些。于是,我找来剪刀,唤过小花猫,把小花猫放到椅子上,并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫。可小花猫“不识好人心”,不愿接受我的免费服务,一溜烟地跑了。我好容易费了九牛二虎之力才把他捉住,用一条绳子把它绑在了椅子上。“哈哈”,这会看你上哪里逃?我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须,可小花猫的胡须太长了,我费尽了浑身的解数。也给它剃不下来,也许这种服务不舒服,它一边“呜呜”地挣扎着,一边用用爪子来抗议我的“竭诚服务”。

我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪刀,一下子有了主意,拿过来“咔喳”一声,小花猫的胡须剪掉了一半。我刚要剪另一半,忽然传来爷爷的喊声“不要剪啊!”我连忙放下剪刀。爷爷从里屋出来,看到这番情景,又气又笑,板着脸说“好孙女,猫的胡子是不能剪的。”“为什么不能剪啊?您不是常说‘人物一理’吗”我觉得我还很有理,歪着头反问爷爷。见我那副傻样,爷爷的脸上见了笑容:“猫的胡子非常重要,是用来测量老鼠洞口宽窄的,并且能保持猫的平衡。不信你把它放下来,让它走几步试试。”我把猫解下来,放到地上。我本以为它会“嗖”的一声跑掉,可没想到它东倒西歪,一阵风都能把它吹倒似的。什么是平衡,我大了才知道,可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新!

哦!童年如画,童年如歌,„„难忘的童年趣事,使人永远沉浸在愉快之中。

童年趣事 童年有我可爱的笑声,有我难过的哭声„„但我印象最深的还是那件令我发笑的趣事。

那年我刚满6岁,年龄还小,什么事都还不懂。一次我去舅舅家玩,看见一个玻璃缸里装着几个会动的小东西西,把我吓了一跳,站在那儿一动也不动。这时妈妈走了进来,看见我站在那儿发呆,问我发生什么事了。我害怕的说:“妈妈,那是什么我好怕,”便呜呜地哭了起来。妈妈一看笑了,说:“傻孩子,那是热带鱼,不会咬人的,不用怕。”我听妈妈这么一说也就放心了,和鱼儿做了好朋友呢! 下午回去的时候我恋恋不舍那可爱的鱼儿,便问舅舅要了几条鱼回去养,舅舅满口答应了,妈妈却不以为然。担心我肯定会把鱼弄死。我捉了几条鱼便兴高采烈的回家了,心里可高兴了。

后面几天我有了鱼儿的陪伴就天天赖在家里不肯出门了,过两分钟就去看一次。一天,爸爸妈妈都出去了,我便一个人在家里照看鱼儿。我来看时发现鱼儿吃的水很脏了,鱼儿也好几天没洗澡了,便想给鱼儿痛痛快快的洗一次澡。我先把给鱼儿捞出来放进另一个干净的杯子里,把以前的旧水换下,重新打了一缸干净的水,再把鱼儿放进水里。让它们自己洗。突然我想到好像还缺了点什么,哦! 原来是少了肥皂。我马上到卫生间弄了点洗衣粉放进鱼缸里,用手划来划去,弄出了许多泡泡,这才放心。便到客厅里去看电视了。过了半个小时我想去看看鱼儿洗完了没有,走到厨房一看我呆了,咦! 每个人都有一个美好的童年,童年也真像一条船,装满了糖果,装满了玩具,也装满了快乐. 当然童年发生的事也是充满稚气,却又什么令人怀念的。有一次,就发生了这样一件趣事。

那是我7岁那年的7月7日,正好是我爸爸的生日。传说在今天螃蟹也有盛大的节日,所以河里的螃蟹更是数不胜数。下午6点左右,大家都涌到了老家。准备好所需的用品后便出发了。到达目的地后,不知谁喊了一声:“嘿,快来捉螃蟹矮! 谁捉得多吃得就多哦~! ”只见哥哥,姐姐们一个个卷起了裤脚和袖子,一个个摩拳擦掌,神采飞扬,便开始在捉螃蟹了。可是我这个疯丫头首次看到桶里“战利品”那张牙舞爪的样子,心里也不由有点发毛。“婷儿,快来捉呀。机不可失,时不在来矮! 一会可不准吃东西哦~! ”我哼,不就捉螃蟹嘛。我个疯丫头怕啥矮! 我卷起袖子,挽起裤角。一切准备就绪,GO! 我用手在水里来回摸。哈,触到一块大石头,费了九牛二虎之力一掀,一个大螃蟹正要逃。我心中顾不到那么多,伸手就向它抓去,哪知这螃蟹也有股“不屈不饶”的劲头,举起大钳子就夹住了我可爱的小手。“妈呀! ”一阵惊天地,泣鬼神的声音发出,我顾不得疼,拼命甩把那厮给甩掉了,它乘机溜了。“你哪里逃! ”我正要追,在那边笑得眼泪都出来的表姐幸灾乐祸的说:“呵呵,我们的疯丫头,什么时候连只螃蟹都对付不了了? 捉螃蟹要这样„„”听后,我恍然大悟,向姐姐行了个礼:“真是听君一席话,胜读十年书啊! ”大家都被我一本正经的模样逗乐了。我倒是一阵“奸笑”后,便去寻找夹我手指的同胞去也。我翻开一块大石头,果然有! 说时迟,那时快,我左手按住它的壳,右手的大拇指和食指从它的大钳子后面穿过去,抓住了它。它还没反应过来就成了我的俘虏,我看它张牙舞爪的样子,不禁哈哈大笑。突然,脚下一滑,上演了一嘲扑通”一声掉下河„„童年的事太多了,如果它们是一串风铃,那回忆的微风一吹,它们便会发出清脆欢乐的铃声„„

啊! 童年,一个色彩斑斓的梦!

啊! 童年,一个藏着糖果的时代!

啊! 童年,一个装满快乐的百宝箱!

我懂得了宽容 那一年夏天,我穿着妈妈新给我买的衬衫去学校,那是我最喜欢的品牌之一,所以对它格外注意。 上午第三节课下课后,,我的后桌兼我最要好的死党小悦走到我的桌前,低着头,双手在胸前搅着衣角,平常的她大大咧咧地,有话直说,而不是现在这种支支吾吾的样子。不久,她声音极小的,小的只有我自己能听到,说:“那个,对不起„„我„„我不是故意的„„”当时我一头雾水,在同桌拉了拉我的衬衫,我才明白,第三节课是绘画课,小悦一不小心将颜料洒在我的衬衫上,雪白的衬衫上散落着几滴大小不一的墨点,显得格外刺眼。当时,气愤冲昏了我的理智,我“噌”地站起来,冲小悦吼道:“对不起?一句道歉就可以了?知不知道这是我最喜欢的一件衬衫,你就是故意的,你自己穿不起就嫉妒我„„”具体说了些什么我记不清了,但我知道,都是一些伤害她自尊的话,我刚说完,就有很多同学对她指指点点,而当时的我,却没有一点愧疚之意。小悦一直低着头,双肩略微颤抖,随后冲出了教室。 中午回到家,把衬衫手洗了很多遍,却还是有淡淡的墨痕,而我的心情也随着墨痕的减少而逐渐平静,为我的冲动而后悔,为我的小气而愧疚,是啊,我与小悦那么长久的友谊比不上一件衬衫吗?为了一件小事而伤害她,我配当她的死党吗?我,想了很多,也懊恼了好久,我决定,去跟她道歉。

下午我走到学校门口,看到小悦手里拿着一个小盒子,正四处张望,在看见我之后,向我跑过来,我这才看清她手里拿的是洗衣服用的香皂。“对不起,我真的不是故意的,你的衬衫我帮你洗,如果洗不掉的话,我会用自己的积蓄给你买一件新的,对不起„„。”她再一次向我道歉。我像往常一样把胳膊搭在她的肩膀上,说:“你把我想说的给说完了,我该说什么呢?”她不解得抬起了头,眼睛红肿着,应该是刚哭完没多久,我的愧疚感加深了。“对不起是我想跟你说的,本来就是我的不对,这么一件小事,我却闹得这么麻烦,衬衫嘛,不用洗也不用赔啦,咱俩谁跟谁啊,吼吼。”她显得有点小激动,眼角都湿润了。

最后,这场本该不存在的闹剧以她的忍让和我的宽容收场,我们的友谊像往常一样,但比以前更深厚了。

正是因为这么一点小事,让我收获了最为珍贵的友谊,也正是这点小事,让我懂得了宽容。

我懂得了珍惜友爱 爱,有许多种,如:母亲和儿女之间的爱称为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师和学生的爱称为“师生爱”、同学之间的爱称为“友爱”······人世间到处充满爱,我们每一个人都在爱的搀扶下生活,在爱的拥护下成长。在众多的爱当中,世界上最伟大的爱是——母爱,但我认为最贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的——“友爱”。

珍惜人与人之间的相互情忘、善待生活,就会感到生活的充实,就会笑傲人生。

在我的日常生活中,曾经发生过这样一件事,让我久久难以忘怀。 那是去年的事了。那时我还读着小学五年级,在那时我还是一个即天真又有些幼稚气的女学生,记得有一个星期四白天放学后,可能是出去玩耍而着了凉;也可能是晚上睡觉蹬掉了被子,早上醒来,头昏沉沉的,像打了苒似的,一点精神也没有,浑身上下感到不舒服,闹钟响了好几遍我还躺在床上不愿起来,妈妈做好了饭,走进我的屋,一摸我的额头烫烫的,惊讶地说,孩子,额头怎么这么热,是不是发烧了?随后妈妈拿来体温表,给我测体温。五分钟过去了,妈妈拿出体温表一看,呀,发了高烧三十九度六,妈妈与我商量,今天就不上学了吧!我无奈地点点头,随后妈妈给我向老师请了假,便带我上了医院。

经医生诊断,我得了严重性感冒,所以才才引起扁桃体发炎。为我买了吊瓶和一大包药,看来这两天就要在病床上度过了。 两天过后,在妈妈和医生精心照顾下,我的病情有了很大的好转,星期日的上午,我正和妈妈在家里说话,并为落下的课发愁呢!妈妈打开了门,看到老师带了三个要好的女同学来到我家,为我补课,并安慰我,祝我早日康复,有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢!看这着位同学,一股暖流拥上我的心头,眼里闪动着激动的泪花。一时不知说什么好。妈妈也抢着给同学拿水果,到茶水,这种乐融融的气氛,似乎一下子把我的病魔仓促除掉了,浑身上下感到前所未有的清爽。这也许就是我们时常说的同学之间的互相帮助、相互扶持、团结奋进、共同进步、的纯洁而质朴的友爱。

而后,当三位同学利用晚上的时间来为我补课,使我不因为生病而落下功课,耽误学习。现在这件事已经过去快一年多的时间了,我也已经读初一下半学期了,我和那有些同学已不在一起上学了,我们各自都找到了一所自己认为满意的中学,开始了我们的紧张学习生涯。但我和那些同学的友爱之情却永远不会随着时间的流逝而被改变、而被遗忘。

它已经珍藏入了我的内心深处,无法把它狠心地抹掉;在我的小小的心灵里烙上了深深的印记。同时爱是相互的付出,是要人人都付出一点爱,世界将变成美好人间!

友爱是指我们同学之间的爱,是一种贴心的、不可怀疑的爱,它是纯洁的、是高尚的,是值得我们珍惜的,它的力量是不可低估的。

初中生活二三事

回到过去,想想初中的生活,既有酸,又有甜,还有苦和辣。太阳每天东升西落,我们渡过每一天,但在初中生活中,总有二、三件事让我不能忘记它。 第一件事,就是初四那年在操场上举行的拔河比赛。

“各就各位,预备,开始!”随着老师的一声令下,一根绳子的两端被无数只手拉起来,绳子上的红布一会儿往左歪,一会儿又往右靠,两个班的同学都使出浑身的劲,我也不例外,只不过我是闭着眼睛,双手紧紧的拉着绳子,头上冒着豆粒大的汗珠,慢慢地,我觉得胳膊要断了,断了,真的要断了,马上要断了,可就在这时,我和周围的各位“仁兄”坐在了地上,顿时,浑身的酸痛遍布全身,傻傻得坐在那里,可是所有的同学都露出了灿烂的笑容,嘴里时不时还重复着同一句话:“赢了,我们赢了!”我这才明白,我们赢了。

因为我们依靠了班级的凝聚力,在同一时刻释放出了我们每个人的力量,凝聚在一起——团结就是力量。

第二件事,就是那次为我们初中四年的好友饯行。

他是外地人,由于中考的关系要回到原籍贯去考。于是那天语文课上我们准备为他饯行,说出最后的祝福。我们每人都说出了祝福的话,他听完后,哭了!我们看到他哭了,心里也很难受,但就是忍着,不想让他看见。这时老师说:“我们只是短暂的分离而已!短暂的分离代表我们下一次的相遇;今天的分离代表三年后的相遇。有缘千里来相会,因为我们有缘,会坐在同一间教室里学习,3年后的我们一定会在相遇的!”老师刚说完,全班同学都留出了伤感的泪水。接下来,我们唱起了《朋友》这首歌,歌曲被我们唱了一遍又一遍,一遍又一遍,泪水越流越多,越流越多……

因为一个“缘”字,使我们相识成为好朋友,再好的友谊,也挡不住离别带来的伤痛——朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子…… 第三件事,就是中考后,老师请全班同学吃大餐。

老师曾说过,中考后,会请我们吃饭。果然,中考后的第一天,大家便集聚到XX 餐厅,展开“恶狼攻击”。菜刚上,就被我们这群饿狼一盘一盘的搞定。而那个蛋糕呢?更惨。还没吃,就被我们全部当成武器,仍了起来。不到5分钟,每个人的脸上全都是奶油,大家你看我,我看你,笑了起来,突然,我们把目光齐聚到老师身上,发出了诡异的笑,我刚说了一句:“老师,今天天气真好!”全班同学就全都扑向了老师,把剩下的奶油都抹到了她的脸上。十分钟后,无论是老师还是同学,都是一个字“惨!”我们噗的一声,狂笑了起来……“老师,您真漂亮啊!”“是吗?夸奖了!”说完,大家一起奔向了老师……

老师,是我们人生的导师,我们一起玩耍、打闹,一起拥有那些美丽的回忆———无论何时,老师的微笑是春天的。

这就是我初中的生活发生的事。永远美丽不变的回忆!

初中生活二三事(要写出快乐)

什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代,是这美好的中学时代。中学时代,是我们的黄金时代。现在,我已经是一名高中生了,回想初中,就像是昨天的事情,理想的梦将我带回了初中时代。

初中的时候,是足球给我带来了快乐。每当放学的时候,每当上体育课的时候,我们足球小分队的同学都会抱着足球飞奔到操场上去,尽情的踢球,就像是快乐的天使一样,只有那时,我才会高兴,那也是我最痛快的时候。

一次,我们班组织了一场足球赛,听到这个消息,我感到十分高兴。我们两班实力水平几乎相等。我是校队守门员,守他们班的球那还不是轻而易举。 比赛开始了,我们半的前锋把球传到后场,准备实行远攻形势,可是,他们班的前锋速度极快,控球水平非常不错,将球断下,一下子连过我方四个人。这时,我方后卫着急了,上去就是一脚飞铲,他们的前锋一下子摔倒了,犯规,裁判掏出了一张黄牌,我们心里也在责备他。直接任意球,哈哈!终于有我事干了,我死盯着那个球,绝不能让它进入我的大门。就在这时,他们班的前锋一脚怒射,听见了“爆炸”的声音,声音非常脆。只见那个球在空中滑过了一道诡异的弧线,那弧线绕过了人墙,我本想往右扑,一看不对劲,必须得往左扑,我左脚向上一弹,身体向左上方飞了出去,就像腾空的雄鹰。然后,我张开双手,抱住了那个球,好险呀!大家这才松了一口气。

时间似流水,比赛结束了,在整场比赛中,我们是从笑声中度过的。最后以1∶0的成绩小胜他们班。从这场比赛中,我发现做任何事情都要乐观,没有竞争,也就没有了希望。

足球伴随了我四年的时间,我爱足球,是足球给了我成功、给了我希望。 谈完了娱乐,也该谈谈学习了。在初中,我的学习成绩极差,班里倒数第六,年级也是后五十名的。在二模考试后,我根本无法接受自己的成绩,总共是308分。我没脸见老师同学,更没脸见我的父母,我做在椅子上,看着一张张不及格的卷子,眼泪顺着眼角流了下来,我对自己已经没有了希望。当时,已经是晚上五点了,教室里只有我一个人,陪伴我的也就是这几把桌椅和这几盏日光灯。这时,班主任老师看见了我,把我叫到办公室,我拭干了眼泪,准备听训。令我出乎意料的是,老师并没有训我,而是给我讲了许多人生道理,其中,她说了一句使我至今难忘的话:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。相信自己,永不言弃。”这句话我铭记在心,好像鼓舞了我似的,我一直把它带到了中考。终于,我以443分的成绩考进了北师大燕化附中,经过不断努力,现在,我以优异的成绩排到了班级前十名。

我永远也不会忘记这句话,永远也不会忘记这位我最慈爱的班主任老师,是她给了我希望,给了我前进的目标,让我认识到了学习的重要性。我爱我的母校,我更爱教过我的所有老师,没有你们,哪有我今天这幸福的时光?更没有我今天的成绩?

今天,我迈进了高中的校门,认识了新的老师,新的同学。让我们一起共同努力,为集体的荣誉,为祖国的明天。

这就是我的初中生活,我的中学时代……

初中生活琐忆

回忆起我的初中生活可谓是酸甜苦辣俱全,每一次都可以让我记忆犹新。

每当做起回家作业,鼻子都会酸酸的。初中之时,每一次回到家看到的不是可口的饭菜而是成堆的作业。每天晚上,我哪次不是拖着酸痛的眼睛,写酸的手臂,弯酸的脖子上床,微微休息又钻进书中背诵,睡意袭来只能洗把冷水脸,直到凌晨。其中的酸楚数不尽、道不完,其中的泪水止不住、流不停,其中的汗水……初中生活的酸让我品尝的“意犹未尽”。

初中生活虽然有许多酸楚,但是甜味有时会“放”进一些。

课堂上时有的放松,物理课上老师风趣、幽默的话语,课间与同学偶尔的嬉戏都可以成为我与同学之间的甜。

每当看到通过自己努力所付出的所得到的成绩,心中也不免产生丝丝甜意;每当看到通过自己努力所付出的所得到的赞扬,心中也不免漾起阵阵甜蜜;每当看到通过自己努力所付出的所得到的荣誉与掌声,心中也不免泛起缕缕甜丝。

初中生活的甜给我的生活增添了一份色彩。

说起初中生活中的苦真是有点不可思议。苦之一:每天6点30出门,晚上6点回家~~每天作业一大堆。苦之二:作业堆积如山。每一次作业做完就好比把一座山从这个地方搬到另一个地方,每天重复着同样的动作。苦之三:课上课间死气沉沉。不管在上课还是课间,哪位学子不是埋头做作业看书,一点声音都没有,偶而上个厕所,笑笑,一了百了,十足的一个书呆子,每个人都变的沉闷,毫无生气。 初中生活叫人叫苦连天,真是叫天天不应,叫地地不灵啊!

初中生活虽不是很辣,但我们觉得各科老师都很“苛刻”,很“泼辣”。总喜欢从我们之中挑毛病,不高兴了就叽哩呱啦把我们大骂一通,辣得我们睁不开眼(不敢出声),真是辣味难熬。熬到头还不忘辣味的厉害。初中生活的辣确实不简单。

初中生活的酸甜苦辣,我都一一品尝,但最终我体会到了学习的五味瓶,学习中的真味。初中生活真是丰富多彩,回想起来,觉得很值得

回忆,值得留恋,值得珍惜。

初中生活二三事

初中生活,一个多么令人向往的生活。有很多的课余时间,不用像高中那么紧张。在初中生活中,有着很多有趣的事,难忘的事,令人回味无穷。

记得在一次语文课上,语文老师举行了一场吹鸡毛接力赛,令我大笑了一场。比赛还没开始,同学们都一个个摩拳擦掌,斗志满满。比赛开始前,只见同学们脚下摆成弓步的姿势,当老师一声令下,小李像离弦的箭一样,一下就蹿了出去,只听“叮呤咣啷”的。前方的桌子全被他撞翻在地,眼前一片狼藉,幸好人没事。另一个同学小刘前进的速度很快,忽然一口气吹得太猛,找不着鸡毛了,他刚想回头问我们,只见我们一个个笑得前仰后合,有的人笑得都流出了眼泪,还有的人依扶着桌子大笑。原来鸡毛落在了他的头上。老师也笑个不停,老师一笑,眼角和脸上露出了皱纹,像皱了皮的苹果。我们班还有一位平时非常爱吹牛的人,这次比赛,他们组获得了第一,这回真是“英雄”有用“吹”之地了。

初中生活又有趣又令人难忘!

还记得有一次,800米赛跑马上就要开始了!这是光明的时刻,所有人的目光焦点都集中在他身上,这是这次运动会上一场最激烈、最吸引人注意的角逐。此刻,场地四周被人群围的水泄不通,千百双眼睛都在注视着他矫健的身姿。

初二(1)班的小张身材魁梧,喘着一身鲜艳的大红色运动衣,站在最边上跑道的起点上,看得出他心情十分平静。它是本校长跑的著名选手,最有希望在这场比赛中夺冠。“砰”的一声发令枪响了,他像离弦的箭一样,飞在跑道上。他感到脚步轻松,浑身是劲,是啊,他决心创出最优异的成绩,为班级争光。

突然,一个天真活泼的小男孩不知怎地走向跑道,小张只要再向前跑几步就会把他撞倒,踩伤。这时,全场发出了惊呼之声。小张立刻收住脚步,但不慎一滑,自己摔了一跤。他看到前面的小男孩已经被人拉走,自己虽然手脚都擦破了,流出了鲜血,但仍然强忍着剧痛爬起来,咬紧牙关,坚持跑到终点。

小张没有得到冠军,大家为他惋惜,同班同学们也都表示不平。可是,小张却感到很踏实,因为在人生的跑道上,他经受了一次考验,他得到了另一种胜利的喜悦。

生活是一支不知曲调的歌,让我填谱。我谱过忧伤、懊悔的歌;谱过快乐、向上的歌;还谱过经典、难忘的歌!

校园生活二三事

我们不也正是一团星云吗?有光,有热,和火一般的热情„„ 我们的校园生活,如万花筒,展示出一个五彩缤纷的世界。

——题记

一听!哨声响了,拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油,可这些男生竟这样不争气,首战告败。女生都气坏了,喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来,真没劲!再瞧那边,垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子:“第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼,明天不给你们喊加油,让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听,用的是“气急败坏”,而且是“英姿”,多可恶!“哼!输了还有理!自欺欺人,亏你们说得出口!”好一阵唇枪舌剑!第二天,女生上阵了。出乎我们意料,所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将,一齐放开了山风般奔放的嗓子:“加油!加油!”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股,成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞,一鼓作气,打了个漂亮的“快速仗”,首战告捷!“噢,噢!我们赢了,我们胜利了!”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪,代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体,为集体争光就是我们奋斗的目标。今天,我们又一次达到了这目标,怎能不高兴、不激动呢?

二瞧!我们班课堂的气氛怎么这样热烈?原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了,同学们照例活跃地思索着:这一步证明似乎多此一举吧,噢,不,问题不会这样简单„„咦,这样证明太繁琐了,能否另辟捷径„„一双双手接二连三地举起来了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文静静的姑娘,此时全都像换了一个人,胆大心细,提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃„„”“唉,怎么下课了!时间过得真快!”当然,下课后,老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生„„“我特别愿意到六十班上课,因为同学们爱思考,肯动脑筋,敢于提出异议„„”听!这就是老师对我们的评价,我们引以自豪的评价!

三“所有的日子,所有的日子都来吧„„”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》?“也许你没留意,也许你不相信,有多少人羡慕你年轻„„”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?是我们,这是我们的周末晚会。请来吧,来到这里,紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗?我们既会学习,也会生活! 时间飞快地流逝,我们的校园生活也不断变换着色彩,欢乐、苦恼也随之而来。但,我们爱校园生活,因为它是火与诗一般的生活,这是真正的生活!噢,我们的校园生活,像月亮,有阴晴圆缺,有欢乐与苦恼;又如万花筒,展现出一个五彩缤纷的世界„„

这句话让我难忘

一个人的一生会听到别人对他说的很多句话。这些话,有的让人气愤、有的让人伤心、有的让人尴尬、还有的让人深受启发……我也不例外,在我所听到的话语中,有一句话让我终生难忘。在本学期的最后一节数学课上,张老师让我们把整本书上所有的题目都看一遍,如果有不会的可以问她。我和众人一样埋头苦找,找了半天,也没有找到我不会的题目。于是我走上讲台对老师说:“这本书上没有我不会的题目”。其实,我的意思是:我不会的题目不在书上,在其他练习册上。老师却误解了我,以为我所有的题目都会了,骄傲了,便大发脾气。她的声音很大,就像雷霆一样震耳欲聋。她的语速很快,就像一只只黄蜂带着毒针向我袭来。她的脸上失去了往日天使般的笑容,取而代之的是火山爆发般愤怒的表情。我觉得十分委屈,泪水就像出笼的鸟儿一样,争先恐后的涌了出来。老师见状,非但没有问我为什么,反而更加暴躁地批了我一顿。我觉得世界顿时全变成了黑色,所有的人都对我横眉怒视……。放学之后,我迈着沉重的步子往教室外走,突然听见有人喊我。原来一个同学转告我,说张老师叫我去她的办公室一趟。我怀着忐忑不安的心情走进办公室,几乎不敢抬头看老师。但当我鼓起勇气抬眼看老师时,发现老师的表情十分友善,和课堂上的表情简直判若两人。我不由得松了一口气。老师诚恳地对我说:“杨勇睿对不起,我刚才有些急躁,可能错怪你了,我真心地向你道歉”。看着老师和颜悦色的样子,听着老师温和的声音,我感到前所未有的轻松,赶紧说:“没什么,我的表达方式也有些问题”。老师歉意地一笑,我也有点害羞地笑了。觉得心里如同冰雪消融、大地回春一般地温暖。之后,老师就送我走出了办公室。路上,我心里默默地想,老师当时可能太累了,也许最近她的工作压力很大。我应该多多地理解她,因为,她平时是一个充满朝气和活力,对我们友善、温和的好老师!“对不起,我真心地向你道歉”。这句话打开了我的心房,让我和老师的关系更加和谐,化解了师生之间的矛盾。这句话将永远地被我铭记在心里……。名师点评:描述得非常好,细致而生动。这里似乎涉及到了一个很有趣的话题,在学习的过程中,我们更多地是寄眼于学生的进步,其实我们常常忘记,老师在这个过程中,也是在进步的,也是应该进步的。如果老师在施教过程中永远保持在原位,很难想象学生会有长足的进步。

这件事让我感动

读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……

人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?

感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。 感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮;感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞;感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。

想知道一件令我感动的事是什么吗?记得那是几周前的一个早上,因为前一天我和一位同学发生了矛盾,因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室,突然看见同学们在埋头认真的写着什么,我问我的同桌,他说:" 要做数学书上43页第2~5题,老师下午检查。“听到这话我便立即拿出笔认真的写起来。随着时间的推移,教室里的人越来越多,嘈杂声也越来越吵,玩闹的人也越来越多,突然邓炎从我身边跑过,他把我的手狠狠地撞了一下,我的本子上立马就出现了一条大大的口子,特别特别的深,划破了3、4张纸呢。我当时一碰到这种状况就立即火冒三丈。我再也不要理他了!我一整天嘴里就念叨着,我一天也没有理他。到了下午放学的时候,她笑嘻嘻的走过我的座位,迅速的丢下了一张叠的整整齐齐的纸,便跑开了。我把书包清好后,拿着那张纸一路走回了家,回到家后,我把那张纸小心翼翼的打开,每打开一层,我的心就狂跳一下,心里想着这会不会是一封恐吓信。最后信打开了,里面写着11个端正的字”姚杰对不起,请你原谅我吧!“看到这些带有诚意的字时我的眼眶湿润了,泪水缓缓的流了下来,当然,它是快乐的泪水。第二天,我给了他一个”没关系,我原谅你了”的纸条,当他看到那张纸条时我们两人正好双目对视,相视而笑。

这件事真使我感动。虽然我与邓炎没有太多的对话,但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁,使矛盾解开了。直到今天,我想起这件事,仍然深受感动,一股暖流温暖了我的全身„„

这件事让我感动

每个人的心中一定都有难忘而感动的事,比如说你的亲人在路程很远的情况下为你送伞;再比如说父母在为你而考到一个非常差的成绩时,为你落泪等等。生活中有许多让我们感动的事,它们像一颗颗海底的珍珠,藏在我们的心中。今天,我就挑选一颗最闪亮,最漂亮的珍珠来给你们瞧瞧吧!

记得那一次,可能是我淋了雨,第二天,我感冒了,还带着一点点发烧,妈妈用她自己瘦小的手,拉着我去医院检查身体,后来医生说我的感冒比较严重,医生说到这里,你的脸色变得苍白起来,你迫不及待地问医生这个,问医生那个,后来医生说这种病是他经常遇见的病,叫我们不用担心,医生说到这里时,你的情绪才慢慢平静下来。

晚上,可能是我适应不了医院的环境吧!我翻来覆去地老睡不着,妈妈看见这样的情景,立马哄我入睡,因为妈妈怕我第二天没精神,可我就是睡不着,无奈之下,妈妈只好给我讲故事。第二天,我发现妈妈眼睛下的眼袋大了许多,我带着疑问去问妈妈:“妈妈,你昨晚是不是因为担心我而睡不着?”妈妈怕我心疼她,立马说:“不,昨晚妈妈睡得可好了”我知道妈妈说的这番话都是善意的慌言,因为我知道妈妈昨晚没睡,所以我叫妈妈去睡一会儿别累坏身体,但妈妈还是坚持不懈地说:“不用了,我刚才都说了昨晚睡得很好。对了你还没吃早餐,我去给你买”话音未落,妈妈就离开了这间充满母爱的病房!

之后的几天,妈妈还是从家里千里迢迢地赶过来医院照顾我,风雨无阻。在妈妈这几天的全心全意照顾下,我康复了,而妈妈却老了许多,因为妈妈担心我才会造成的,我心痛极了,我的眼泪像断了线的珍珠一样,一颗一颗眼泪从我脸上流淌下来,因此,我流下了感激的眼泪。

这就是我妈妈给我的母爱,独一无二的母爱,直到今天,我想起这件事,仍然深受感动,一股热流温暖了我全身~~。

这件事真令我感动

“卖苹果——卖苹果——”听到屋外嘶哑的叫卖声,我的记忆中便立刻浮现出一位忠厚的老人形象。那已是两年前的一件事了。

一天放学后,我拿着新买的书兴冲冲的朝家赶,我一路小跑,想早点回去看。跑过一条小巷时,“砰咚”一声响,我把一个苹果摊给撞翻了,苹果散落一地。“不好!”我不禁暗暗叫苦。怎么办呢?要是给摊主抓住了,可能要我赔他苹果,说不定还会揍我一顿,这可得想个脱身的办法呀,我想。抬头一看,幸运的是摊主不在,只有旁边一位摊主用眼睛瞪着我,我迟疑了一下,蹲下身胡乱的捡起几个苹果,丢进摊主的箩筐里后,一溜烟便溜之大吉了。只听见旁边的摊主大声吼道:“这个娃儿太„„”

跑了一阵,我发现没人追赶,便停了下来,长长的舒了口气。我突然反应过来,想看看新书是否弄脏了,才发现自己两手空空。糟了,书丢了!丢在哪儿了呢?我反复回想着。忽然,我眼睛一亮,会不会是丢在苹果摊那里?“很有可能!”我自言自语道。“对,去找找。”我拔腿就走,可刚迈出两步,猛然又收了回来。这不是自投罗网吗,我想。可是刚买的书丢了太可惜了。我咬咬牙,还是快步转回去,到了拐弯处,我放慢脚步,侧着头远远地向苹果摊那里张望,只见一位老爷爷弯着腰正在捡地上四处散落的苹果。他就是摊主!旁边的那位摊主好像在对着老爷爷说着什么。

到底过不过去?我琢磨着。这是旁边那位摊主发现了我,说道:“就是那个小娃儿!”。我见多不过,就只好硬着头皮走过去,做出一副准备接受惩罚的样子。只见老爷爷一手捡拾苹果,另一只手拿着一本书,那不正是我的书吗?可是,他肯不肯还给我呢?我疑虑着。无奈之下,磨磨蹭蹭地走到老爷爷跟前。谁知老爷爷没有责怪我,还笑着说:“这本书是你丢的吧,还给你,小朋友!以后走路一定小心些哟,不要把自己撞伤了。”说完,老爷爷把书还给了我,便又忙着捡苹果去了。我一直站着,直到老爷爷把苹果捡完。老爷爷看我还站在哪里,便说道:“去吧,孩子,没事的。”我红着脸走了。

走了一会儿,身后又响起“卖苹果——卖苹果——”嘶哑的声音。我回头望去,看见老爷爷那苍老的身影渐渐消失在小巷深处。

“卖苹果——卖苹果——”听到屋外嘶哑的叫卖声,我的记忆中便立刻浮现出一位忠厚的老人形象。那已是两年前的一件事了。

难忘的教训

从这件事中,我明白了,诚实是做人的根本,是中华民族的传统美德,诚实,是做人的基本准则

在我的脑海里,有一个记忆录像机,拍下了生活中高兴的,难忘的„„其中有一件事深深地教育了我,使 我记忆忧新它给了我一次难忘的教训

这已经是上学期的事了那天早晨,我刚来到学校,就听见一个“喜讯”:今天早晨1—2节课考语文我一听,心里像提到了嗓子因为,当天晚上我没有好好复习功课,只是将语文书走马观花地看了一遍。

不知不觉,已经到了考试时间,同学们都信心十足地做起了卷子而我,唉!正当我像热锅上的蚂蚁—急得团团转时一个微小的声音悄悄地传进我耳朵里:“朱婧怡,朱婧怡”我朝四周望望,见同学们都在埋头做着卷子,教室里只有蒋捷在叫我我看了看

她,见她拿着一团纸,正在朝我摇晃着我!我明白了,原来她是想给我传纸条啊!顿时,我吓蒙了,考试时她传纸条给我干什么呢?莫非„ 我不敢往下想,我的脑子里已是一片空白这时,一个小纸团降临到我脚边我小心翼翼地捡起它,没被老师看见后,轻轻地将它铺展开来只见上面写着:你,我,易宗睿,周妙嘉,我们遇到不会的题可以互相“商量”顿时的我,不知如何是好我的脑子里十分的矛盾一个说:“答应吧!”反正老师也不知道 你们的秘密如果你不抄,这次语文考试考差了,回家没准还会遭到皮肉之苦呢!我听后,刚想动笔写下“好”但就在这时,另一个小我也说话了:“不,不要抄,如果你抄了别我的东西,那将会害了你自己,请你三思吧! ”我经过了一番思考后,最终,还是答应了蒋捷,最后,这次考试,我自然理所当然的取得了好的成绩同学们向我贺喜,家长夸讲我,老师在班上表扬我但我的心却怎么也不能平静下来,我心里十分惭愧大概这就是做了错事而落下的后遗症吧!

后面的考试,我们也用了相同的方法曾考师从我们的错题中,发现了我们的秘密把我们叫进了办公室,语重心长地对我们说:你们都 是很有希望的孩子,虚假的东西不会长久,慌言总有被揭穿的时候希望你们回去后好好反省,下次可不许再犯了。

从这件事中,我明白了,诚实是做人的根本,是中华民族的传统美德,诚实,是做人的基本准则

难忘的教训

啊!终于把语文的第六单元学完了,我觉得全身轻松,可是,紧张的考试又将开始了,下午放学时,陈老师让我们回家把这一单元的内容认真复习一下,准备迎接明天的语文测验同学们听了这个消息都唉声叹气,“怎么又考试! 看来今天回家又玩不成了”我却满不在乎,“考试有什么了不起,等着瞧吧! 我是天才, 不用复习看书准能考第一! ”看着紧张的同学们,我心里暗暗嘲笑起他们来。 回到家里, 我仍像平常一样, 把书包一扔, 迫不及待地坐到电脑桌前, 玩起了“三角洲部队”这个游戏, 我玩的兴致勃勃, 忘乎所以, 直到妈妈三番五次地催我去吃饭, 我才恋恋不舍地关上电脑。吃过晚饭, 草草地把数学作业写完, 又看了一会儿电视, 就睡觉了什么语文测验, 早就被我忘得一干二净了。

第二天, 考试的时间终于到了教室里, 许多同学赶在开考前几分钟多翻几页书, 还有的同学拿起“武器”准备过关斩将教室里撕纸声、丢书声、削铅笔声一片遭杂一会儿, 陈老师板着一副严肃的面孔走进了教室, 教室里立刻鸦雀无声, 同学们等待着考卷发下来。

考试铃响了, 同学们立刻紧张地答起题来教室里静极了, 只听见沙沙的写字声, 偶尔也有轻轻的一两声咳嗽。

考场上, 我急得满头大汗, 怎么这么多题我都不会? 原来那些很熟悉的生字我居然也记不起怎么写了, 第一页勉强还能做, 可是第二页就不行了, 那一道道题全都变成了一只只“拦路虎”, 挡在了我的面前, 任我左思右想, 绞尽脑汁也战胜不了它我看了看四周, 同学们都忙着写个不停, 他们的脸上都是自信, 还有个别同学已经答完了我真有点后悔„„眼看着考试时间就要完了, 只好在卷子上胡乱涂抹一通, 就交给了老师。考试结束后, 同学们都高谈阔论, 兴高采烈, 如小鸟出笼似的又唱又跳又笑, 轻松愉快的难以形容我却愁眉苦脸, 闷闷不乐, 唉! 真是有人欢乐有人愁哇。

一个星期后, 成绩下来了, 老师公布成绩的时候, 我的心紧张得“砰砰„„”直跳, 前十名没有我, 前二十名也没有我, 我被挤到了二十名以后, 同学们哈哈大笑:“还考第一呢, 倒数第一还差不多”我的脸刷的一下子红了, 在同学们的嘲笑声中我低下了头, 惭愧得只想找个地缝钻下去老师严肃地批评了我:“天才出于勤奋, 你不勤奋, 怎么能成为天才呢? ”我的心像针扎了一样, 难受极了, 我趴在桌子上, 强忍着不让自己哭出声来, 可是, “金豆豆”还是一滴滴滚落下来。 是啊! 骄傲自满使我受到了同学们善意的讥讽和老师严厉的批评, 也使我懂得了“虚心使人进步, 骄傲使人落后”的真正含义从那以后, 每当我取得一点成绩, 忍不住得意时, 便会想起这次教训, 它催我奋进, 催我自励。

童年趣事

童年就像一个神秘的盒子,里面装满了无限的欢乐。回想起来,让人回味无穷。

记得我小时候,最喜欢在冬天堆雪人、打雪仗了。有一年冬天,大雪过后,我和哥哥弟弟在雪地里堆雪人。弟弟负责滚雪人的脑袋,我负责滚雪人的身子,哥哥负责把雪人的脑袋安在雪人的身上。我们滚着滚着,只听“扑通”一声,回头一看,只见弟弟摔了个四脚朝天,乐的我和哥哥哈哈大笑,肚皮都快笑破了。过后,我和哥哥又去拉弟弟,就在快要把弟弟拉起来的时候,我们脚下一滑,只听“咣当”一声,我们三个都栽到了雪地里,我们就索性在雪地里打起了滚,结果,还没等雪人堆好,我们就已经变成了三个名副其实的“雪人”了。我们喊啊、笑啊、堆啊、推啊。雪人慢慢长高了、长胖了。有了白胖的身子,圆圆的脑袋。雪人快堆好了,可是还差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一个胡萝卜,两个煤球和一个水桶。然后,我们就把水桶扣在雪人头上做帽子,那胡萝卜给雪人插上当鼻子,那煤球给雪人装上当眼睛。一个活灵活现的雪人诞生了:戴着高高的礼帽,翘着红红的鼻子,挺胸凸肚的,活像个骄傲的大将军。

堆完雪人,我们又开始打雪仗。我们蹲在雪地上,用双手一把把搂雪,捏书许许多多雪球当成战斗武器放在自己的身边。

当我正在聚精会神地捏雪球时,哥哥竟然偷袭我,他把一块大雪球打在了我的身上,当时我大为恼火,肺都快被气炸了!我正想拿起雪球还击,这时弟弟的雪球已经打到了哥哥的身上。这真是螳螂捕蝉,黄雀在后啊!紧接着,我们又开始大战了。一团团雪球就像一颗颗炮弹从天而降,打得我们左躲右闪,难以招架。为了躲避横飞的雪球,我笑着平卧在雪地里,又打了个滚,身上就披上了一件“雪衣”。我们跑啊,笑啊,一直玩到天黑才回家。

现在回想起来真是让人回味无穷啊!

童年趣事 记忆中,童年有趣的事就象天上的星星一样,数也数不清。随着时光的流逝,有的事渐渐淡忘了,而有的事印在脑海里却怎么也抹不掉。今天我就写出其中一件事讲给大家听听吧!

记得六岁那年,我在读幼儿大班。某个星期天,我在客厅里玩耍,手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣,一会儿站在登子上作“登高远眺”,一会儿扬起棒子学“棒打妖精”,一会又学起杨子荣端着木制冲锋枪“横扫千军”„„妈妈在洗漱间闻得客厅里哇啦啦的吼声,问我在干啥。我不敢吭声,只好收住阵,蹑手蹑脚地来到洗漱间,贼头贼脑地探头一瞧,只见妈妈在洗衣衣服,随着她手搓衣服,盆里便冒起许多透明的小泡泡。在灯光的照射下五颜六色,好看极了。我看了颇觉有趣,便用手去抓泡泡,左抓一下,右抓一下,可是,泡泡碰到手指就破灭了,哪怕是轻轻地抓,也会破灭,虽然我始终在努力地抓它也不行了。我有点急了,转身一用力,脚下的洗衣盆翻了。妈妈好气又好笑,我只好灰溜溜地跑开了„„

转眼又到一个星期天,我独自一人在家觉得很无聊,突然想起抓泡泡的事,兴致顿起。想到妈妈是用热水冲泡白粉的,我便到厨房找来白粉,试着用热水冲泡,边冲边美滋滋地想着,马上就会有许多彩色小泡泡飘出来。没有什么脏衣服要洗,我就将我的小手帕放入盆中搓,搓来搓去,可就是不飘小泡泡,手反而弄得粘呼呼的。我不知是何原因,心中又急又气。正在这时,妈妈回来了,问我怎么了,我便将事情向妈妈说了,妈妈不由得苦笑起来,用手指在我脑门上轻轻一点,“傻孩子,你拿的是烧菜用的淀粉,不是洗衣粉,怎么会有泡泡呢”?听罢,我恍然大悟,自己感觉也好笑,久久地愣着„„ 童年时代是天真的,是快乐的,随着斗转星移,童年正渐渐离而而去,可童年时代的那些幼稚有趣的事儿,现在回想起来仍忍不住捧腹大笑。上面的这件趣事,后来妈妈告诉了我一个道理:做事,首先要将道理搞清楚,不能照着生搬硬套,否则就会弄出笑话来,甚至犯错误。所以,此事至今令我难以忘却。

童年趣事

∙ 童年,多么诱人的字眼儿。一看到它,那一幕幕有趣的往事便立刻浮现在我的眼前。每当想起这些,我就沉浸在甜蜜而幸福的回忆当中。 ∙ 记得四、五年前的一天爸爸妈妈都出去上班了,我一个人在家里看电视,看了一会儿觉得没意思就开始找东西玩儿。忽然我看到了妈妈的那双黑皮鞋,我眼睛一亮,“对了,妈妈的皮鞋这么脏,全部都是黑色的如果我帮她洗一洗,妈妈回来一定会表扬我的!”说干就干,我拿出抹布把它放进早已装满好水的盆子里,把妈妈的皮鞋拿了过来,直接把湿透了的抹布往皮鞋里面一塞,然后用肥皂把皮鞋的表面擦了一下又用抹布抹了一遍就开始为皮鞋“擦汗”了。我看了皮鞋一眼,它那个样子真像个落汤鸡,当我自以为快要大功告成的时候突然看见皮鞋的表面还是黑糊糊的,并没有变白,而里面的却是白的。我有点儿疑惑不解:“咦?为什么我使了那么大的力气也擦不干净?”我又试着擦了几遍结果还是老样子,我想来想去终于想到了一个办法:既然外面弄不干净我就把里面的弄成黑的,这样不就好看了吗?我又动起手来,我学着妈妈平时擦鞋油的样子把鞋油挤进了皮鞋里面,然后用刷子把鞋油均匀的刷开了,终于这双皮鞋被我洗“干净”了,我暗暗得意,妈妈一定会好好的夸奖我一番。我欣赏着自己的“杰作”不禁有些得意洋洋。 不一会妈妈回来了,我一脸的笑容,妈妈见了说:“怎么,我的宝贝,有什么高兴事说出来让妈妈听听!”我天真地说:“妈妈,我今天帮您做了一件事耳,您一定要好好表扬我!”“哦?是吗?告诉妈妈你做了什么好事?”妈妈露出诧异的表情。“我帮您把您的皮鞋刷干净了!”我得意的说着,“您快去看看吧!”“什么?你帮我刷皮鞋了,我的皮鞋才刷过的没有脏啊!”妈妈更加惊讶了。妈妈看见她的鞋子后不禁哈哈大笑:“你这个小傻瓜,你是不是用水擦的?”“是啊!”“你是怎么擦的?”“这个嘛!很简单,就像洗衣服一样!”“洗衣服?哈哈哈„„”妈妈笑的更开心了,“小傻瓜,皮鞋沾了水之后就回变形,你又把皮鞋里面弄的那么黑,妈妈怎么穿?”“因为我看见皮鞋的外面是黑的,好脏啊!里面又不一样,我擦不掉外面的,所以„„”我刚说了一半,“皮鞋本来就是这个颜色嘛!难道黑色就表示脏吗?”“这„„”顿时我的得意没有了,害羞的低下了头 直到现在我一回想起这件事就想笑,它告诉了我一个道理:做什么事都应该思考后再下结论。

难忘的童年趣事

童年如画,定格无数精彩的瞬间;童年如歌,跳跃着无数欢乐的音符;童年如河,翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花,童年如同奇妙的万花筒,使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事,想起来总让我笑破肚皮。

刚记事的时候, 看到爸爸刮胡须很好玩,电动剃须刀一开“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变得“焕然一新”。我多想试一下,可我的下巴那么光滑,无法享受那种感觉。一天,爸妈出发了,爷爷奶奶在里屋休息,只剩下我一个人在院子玩。怪寂寞的,干啥好呢?突然听到“喵——喵”的叫声,哦,原来小花猫也很寂寞。我灵机一动,何不给小花猫当一回美容师呢, 让它美一回呢?对,先给它剪一剪胡须,让它变得利索一些。于是,我找来剪刀,唤过小花猫,把小花猫放到椅子上,并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫。可小花猫“不识好人心”,不愿接受我的免费服务,一溜烟地跑了。我好容易费了九牛二虎之力才把他捉住,用一条绳子把它绑在了椅子上。“哈哈”,这会看你上哪里逃?我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须,可小花猫的胡须太长了,我费尽了浑身的解数。也给它剃不下来,也许这种服务不舒服,它一边“呜呜”地挣扎着,一边用用爪子来抗议我的“竭诚服务”。

我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪刀,一下子有了主意,拿过来“咔喳”一声,小花猫的胡须剪掉了一半。我刚要剪另一半,忽然传来爷爷的喊声“不要剪啊!”我连忙放下剪刀。爷爷从里屋出来,看到这番情景,又气又笑,板着脸说“好孙女,猫的胡子是不能剪的。”“为什么不能剪啊?您不是常说‘人物一理’吗”我觉得我还很有理,歪着头反问爷爷。见我那副傻样,爷爷的脸上见了笑容:“猫的胡子非常重要,是用来测量老鼠洞口宽窄的,并且能保持猫的平衡。不信你把它放下来,让它走几步试试。”我把猫解下来,放到地上。我本以为它会“嗖”的一声跑掉,可没想到它东倒西歪,一阵风都能把它吹倒似的。什么是平衡,我大了才知道,可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新!

哦!童年如画,童年如歌,„„难忘的童年趣事,使人永远沉浸在愉快之中。

童年趣事 童年有我可爱的笑声,有我难过的哭声„„但我印象最深的还是那件令我发笑的趣事。

那年我刚满6岁,年龄还小,什么事都还不懂。一次我去舅舅家玩,看见一个玻璃缸里装着几个会动的小东西西,把我吓了一跳,站在那儿一动也不动。这时妈妈走了进来,看见我站在那儿发呆,问我发生什么事了。我害怕的说:“妈妈,那是什么我好怕,”便呜呜地哭了起来。妈妈一看笑了,说:“傻孩子,那是热带鱼,不会咬人的,不用怕。”我听妈妈这么一说也就放心了,和鱼儿做了好朋友呢! 下午回去的时候我恋恋不舍那可爱的鱼儿,便问舅舅要了几条鱼回去养,舅舅满口答应了,妈妈却不以为然。担心我肯定会把鱼弄死。我捉了几条鱼便兴高采烈的回家了,心里可高兴了。

后面几天我有了鱼儿的陪伴就天天赖在家里不肯出门了,过两分钟就去看一次。一天,爸爸妈妈都出去了,我便一个人在家里照看鱼儿。我来看时发现鱼儿吃的水很脏了,鱼儿也好几天没洗澡了,便想给鱼儿痛痛快快的洗一次澡。我先把给鱼儿捞出来放进另一个干净的杯子里,把以前的旧水换下,重新打了一缸干净的水,再把鱼儿放进水里。让它们自己洗。突然我想到好像还缺了点什么,哦! 原来是少了肥皂。我马上到卫生间弄了点洗衣粉放进鱼缸里,用手划来划去,弄出了许多泡泡,这才放心。便到客厅里去看电视了。过了半个小时我想去看看鱼儿洗完了没有,走到厨房一看我呆了,咦! 每个人都有一个美好的童年,童年也真像一条船,装满了糖果,装满了玩具,也装满了快乐. 当然童年发生的事也是充满稚气,却又什么令人怀念的。有一次,就发生了这样一件趣事。

那是我7岁那年的7月7日,正好是我爸爸的生日。传说在今天螃蟹也有盛大的节日,所以河里的螃蟹更是数不胜数。下午6点左右,大家都涌到了老家。准备好所需的用品后便出发了。到达目的地后,不知谁喊了一声:“嘿,快来捉螃蟹矮! 谁捉得多吃得就多哦~! ”只见哥哥,姐姐们一个个卷起了裤脚和袖子,一个个摩拳擦掌,神采飞扬,便开始在捉螃蟹了。可是我这个疯丫头首次看到桶里“战利品”那张牙舞爪的样子,心里也不由有点发毛。“婷儿,快来捉呀。机不可失,时不在来矮! 一会可不准吃东西哦~! ”我哼,不就捉螃蟹嘛。我个疯丫头怕啥矮! 我卷起袖子,挽起裤角。一切准备就绪,GO! 我用手在水里来回摸。哈,触到一块大石头,费了九牛二虎之力一掀,一个大螃蟹正要逃。我心中顾不到那么多,伸手就向它抓去,哪知这螃蟹也有股“不屈不饶”的劲头,举起大钳子就夹住了我可爱的小手。“妈呀! ”一阵惊天地,泣鬼神的声音发出,我顾不得疼,拼命甩把那厮给甩掉了,它乘机溜了。“你哪里逃! ”我正要追,在那边笑得眼泪都出来的表姐幸灾乐祸的说:“呵呵,我们的疯丫头,什么时候连只螃蟹都对付不了了? 捉螃蟹要这样„„”听后,我恍然大悟,向姐姐行了个礼:“真是听君一席话,胜读十年书啊! ”大家都被我一本正经的模样逗乐了。我倒是一阵“奸笑”后,便去寻找夹我手指的同胞去也。我翻开一块大石头,果然有! 说时迟,那时快,我左手按住它的壳,右手的大拇指和食指从它的大钳子后面穿过去,抓住了它。它还没反应过来就成了我的俘虏,我看它张牙舞爪的样子,不禁哈哈大笑。突然,脚下一滑,上演了一嘲扑通”一声掉下河„„童年的事太多了,如果它们是一串风铃,那回忆的微风一吹,它们便会发出清脆欢乐的铃声„„

啊! 童年,一个色彩斑斓的梦!

啊! 童年,一个藏着糖果的时代!

啊! 童年,一个装满快乐的百宝箱!

我懂得了宽容 那一年夏天,我穿着妈妈新给我买的衬衫去学校,那是我最喜欢的品牌之一,所以对它格外注意。 上午第三节课下课后,,我的后桌兼我最要好的死党小悦走到我的桌前,低着头,双手在胸前搅着衣角,平常的她大大咧咧地,有话直说,而不是现在这种支支吾吾的样子。不久,她声音极小的,小的只有我自己能听到,说:“那个,对不起„„我„„我不是故意的„„”当时我一头雾水,在同桌拉了拉我的衬衫,我才明白,第三节课是绘画课,小悦一不小心将颜料洒在我的衬衫上,雪白的衬衫上散落着几滴大小不一的墨点,显得格外刺眼。当时,气愤冲昏了我的理智,我“噌”地站起来,冲小悦吼道:“对不起?一句道歉就可以了?知不知道这是我最喜欢的一件衬衫,你就是故意的,你自己穿不起就嫉妒我„„”具体说了些什么我记不清了,但我知道,都是一些伤害她自尊的话,我刚说完,就有很多同学对她指指点点,而当时的我,却没有一点愧疚之意。小悦一直低着头,双肩略微颤抖,随后冲出了教室。 中午回到家,把衬衫手洗了很多遍,却还是有淡淡的墨痕,而我的心情也随着墨痕的减少而逐渐平静,为我的冲动而后悔,为我的小气而愧疚,是啊,我与小悦那么长久的友谊比不上一件衬衫吗?为了一件小事而伤害她,我配当她的死党吗?我,想了很多,也懊恼了好久,我决定,去跟她道歉。

下午我走到学校门口,看到小悦手里拿着一个小盒子,正四处张望,在看见我之后,向我跑过来,我这才看清她手里拿的是洗衣服用的香皂。“对不起,我真的不是故意的,你的衬衫我帮你洗,如果洗不掉的话,我会用自己的积蓄给你买一件新的,对不起„„。”她再一次向我道歉。我像往常一样把胳膊搭在她的肩膀上,说:“你把我想说的给说完了,我该说什么呢?”她不解得抬起了头,眼睛红肿着,应该是刚哭完没多久,我的愧疚感加深了。“对不起是我想跟你说的,本来就是我的不对,这么一件小事,我却闹得这么麻烦,衬衫嘛,不用洗也不用赔啦,咱俩谁跟谁啊,吼吼。”她显得有点小激动,眼角都湿润了。

最后,这场本该不存在的闹剧以她的忍让和我的宽容收场,我们的友谊像往常一样,但比以前更深厚了。

正是因为这么一点小事,让我收获了最为珍贵的友谊,也正是这点小事,让我懂得了宽容。

我懂得了珍惜友爱 爱,有许多种,如:母亲和儿女之间的爱称为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师和学生的爱称为“师生爱”、同学之间的爱称为“友爱”······人世间到处充满爱,我们每一个人都在爱的搀扶下生活,在爱的拥护下成长。在众多的爱当中,世界上最伟大的爱是——母爱,但我认为最贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的——“友爱”。

珍惜人与人之间的相互情忘、善待生活,就会感到生活的充实,就会笑傲人生。

在我的日常生活中,曾经发生过这样一件事,让我久久难以忘怀。 那是去年的事了。那时我还读着小学五年级,在那时我还是一个即天真又有些幼稚气的女学生,记得有一个星期四白天放学后,可能是出去玩耍而着了凉;也可能是晚上睡觉蹬掉了被子,早上醒来,头昏沉沉的,像打了苒似的,一点精神也没有,浑身上下感到不舒服,闹钟响了好几遍我还躺在床上不愿起来,妈妈做好了饭,走进我的屋,一摸我的额头烫烫的,惊讶地说,孩子,额头怎么这么热,是不是发烧了?随后妈妈拿来体温表,给我测体温。五分钟过去了,妈妈拿出体温表一看,呀,发了高烧三十九度六,妈妈与我商量,今天就不上学了吧!我无奈地点点头,随后妈妈给我向老师请了假,便带我上了医院。

经医生诊断,我得了严重性感冒,所以才才引起扁桃体发炎。为我买了吊瓶和一大包药,看来这两天就要在病床上度过了。 两天过后,在妈妈和医生精心照顾下,我的病情有了很大的好转,星期日的上午,我正和妈妈在家里说话,并为落下的课发愁呢!妈妈打开了门,看到老师带了三个要好的女同学来到我家,为我补课,并安慰我,祝我早日康复,有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢!看这着位同学,一股暖流拥上我的心头,眼里闪动着激动的泪花。一时不知说什么好。妈妈也抢着给同学拿水果,到茶水,这种乐融融的气氛,似乎一下子把我的病魔仓促除掉了,浑身上下感到前所未有的清爽。这也许就是我们时常说的同学之间的互相帮助、相互扶持、团结奋进、共同进步、的纯洁而质朴的友爱。

而后,当三位同学利用晚上的时间来为我补课,使我不因为生病而落下功课,耽误学习。现在这件事已经过去快一年多的时间了,我也已经读初一下半学期了,我和那有些同学已不在一起上学了,我们各自都找到了一所自己认为满意的中学,开始了我们的紧张学习生涯。但我和那些同学的友爱之情却永远不会随着时间的流逝而被改变、而被遗忘。

它已经珍藏入了我的内心深处,无法把它狠心地抹掉;在我的小小的心灵里烙上了深深的印记。同时爱是相互的付出,是要人人都付出一点爱,世界将变成美好人间!

友爱是指我们同学之间的爱,是一种贴心的、不可怀疑的爱,它是纯洁的、是高尚的,是值得我们珍惜的,它的力量是不可低估的。

童年趣事作文作文4400字

初一作文

1童年趣事

童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里。在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。

那是我四岁的时候。有一天上午,外婆正在厨房里炒菜,发觉盐没有了,顿时手足无措。为什么呢?因为家里只剩下我一个人,如果她自己出去,丢下我一个人在家,又不知会发生什么事?所以感到不安。这时候我看穿了外婆的难处,自告奋勇地对外婆说:“我帮您去把盐买回来。”“你?”外婆疑惑地看着我。“对!我还去过几次了呢!”(事实上我并没有去过)外婆无奈地点了点头。

很快,我就从小卖部买回了盐,正高兴着自己能为大人做事了,孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。顿时摔了一跤,盐袋落在地上摔破了,白花花的盐撒满了一地,我立刻慌了手脚,心想:盐掉在地上弄脏了,得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。

刚来到院子门口,就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一动,心想:既然米可以用水洗干净,那么盐一定也可以洗干净。想到这里,我立即

向王奶奶借了一个水盆。来到大街上把盐装进水盆里,往大院的水龙头跑去。

水很快就把盆子装满了,我使劲地摇了摇盆子,然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也,我十分惊慌,也顾不得盆子,立刻向家里跑去。

回到家里,我把事情的经过讲给外婆听。还未说完,外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头,笑盈盈地说:“傻孩子,盐并不像米那样洗得干净的,它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。

从这件事中,我懂得了一个道理:凡事皆要三思而后行

2童年趣事

儿时的傻事,大多都淡忘了。唯有此事,至今还历历在目,每一想起也禁不住扑哧一笑。

记得有一年暑假,表哥来我家玩。那天我做完功课,无聊极了,就邀表哥到楼下打羽毛球,可表哥不领情,说要看书,不管我怎么哀求,他都无动于衷。气得我肺都要炸开了,只好一个人抱着蓝球到楼下玩。

汗流夹背的我回到家后就坐在沙发上吹风扇,瞟了一眼书房,见书呆子还在啃书呢,更是气不打一处来,嘴里愤愤地嘀咕着:“臭哥哥,看我怎么整你!”就在这时妈妈从厨房走出来就喊:“亮,快洗脚去,你那臭脚快把人熏晕了。”妈妈话音一落,忽然一条妙计从天而降,我赶紧跑进卫生间洗完脚,迫不及待地拎起那双臭袜子,趁大家不注意,悄悄地走进哥哥的房间,把它放在了枕头底下,还捂着嘴偷偷地笑了笑。

第二天早上,心中有鬼的我赖在被窝里不起来。这时传来哥哥的声音:“舅妈,我床上怎么会有一股臭豆腐的味道,臭得我一夜没睡好觉。”妈妈惊奇地说:“不会吧!”我一听赶紧蒙起被子,不禁笑出声来。不多久,妈妈进来掀开我的被子,手里正拎着那双臭袜子阴沉沉的说:“亮亮,是不是你干的?”我抿着嘴,吐了吐舌头天真地说:“是哥哥不听我的话,我请他吃臭豆腐呀。”妈妈和哥哥听了异口同声地说:“你这臭小子!”说完也笑了。

现在想起这件事,虽然觉得不应该,但是还是忍不住笑出声来。

3难忘的童年

“一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年”每当听到罗大佑那动人的歌声,每当我们想起童年时都会说一声:“噢!那时候„„”是的,虽然我们已从小学生到了初中,已不再是儿童,可童年的点点滴滴,我们都不会忘记,尤其是做每件事的第一次„„

在我上一年级时,每天都是先去姥姥家,然后再有妈妈接回去,可有次冬天,北风呼啸,天早已黑透了,可妈妈还没来接我,望着窗外黑得发红的天,可妈妈就是不来,我不禁暗想到:哼,说好了八点来接我的,可时间都到了还不来。我不由得掉下了眼泪。

没办法,我只好自己回去了,在路上,我不时地想着邮电新村的小区里,只要一到晚上就会伸手不见五指,漆黑一片,万一„„我不敢再往下想下去,不一会儿,就到了小区的入口,我探头王(往)里望去,里面黑不隆洞(黑咕隆咚)的十分吓人,再看大门,也像一个饥饿的大嘴,等待着美味佳肴。我定了定神,深吸了一口气,快步的往里走去,黑暗立刻笼罩了我的全身,我一下子消失在了黑暗中。

我一边往里面走,以边安慰自己马上就要到家了。路旁的两排树在风的折磨下吹,痛苦的沙沙作响,一盏微弱的灯可怜兮兮的挂在楼房上,显的格外孤独。就在我经过小花园时,在一个小草丛中发出了沙沙的响声,我立刻“僵”在了哪里,一动也不敢动,僵尸、吸血鬼、厉鬼„„我再一次的不敢往下想去,时间仿佛定格在了这一刻,四周死一般的寂静,不知过多长时间“喵喵”的两声猫叫打破了僵局面,“噢,原来是只猫”我一边喃喃自语,一边继续往前走,可还没等我松口气,一个“黑影”走到了我前面,我的腿一软,一下子摔到了地上,可哪个“黑影”竟把我扶了起来,借着微弱的月光,我看清了那个“黑影”的脸,竟然是妈妈,我看着妈妈哇的一声哭了,边哭边埋怨妈妈为什么不来接我,看着我这个样,妈妈心疼地对我说:“同同,你没事吧,都是我不好,不该让你这么小就自己走夜路,你怨妈妈吗?”我一听,立刻明白了,原来妈妈没有来接我是为了锻炼我自己走夜路,此刻,所有对妈妈的怨与恨都化成了爱。我使劲的摇了摇头,带着歉意说:“对不起妈妈,我错怪你了,我不怨你!”

4 难忘的童年

每个人都有童年,当回忆起童年来,不免想起了许多小时侯的笑料。每当我回忆起童年那次有趣的捉鸡行动时,我就会情不自禁地笑出了声。

那次,奶奶过生日。大人们都忙得不可开交。只有我游手好闲,妈妈便把捉鸡这个光荣而艰巨的任务交到了我身上。哎!母命难违,但又转念一想:捉鸡应该十分有趣吧。于是我便毫不犹豫地答应了下来,并保证完成任务。

我来到鸡栏前,东张西望也没看见鸡。哦!那只大公鸡可能早已预料到它今天要成为下酒菜了吧!在院子里一边扑腾一边大叫。搞得鸡犬不宁。看我不把你干掉。我赶紧赤手空拳地上阵了。跟在鸡屁股后面捉,但是每次连鸡毛都扯下好几根了,都让鸡从胯下逃走了。这只鸡也真是的,外衣都只剩下几根了,还“宁死不屈”,气死我了。

哈哈,天无绝人之路,却有绝鸡之路。那只筋疲力尽的大公鸡不只什么原因竟然傻楞傻楞地走入了卫生间。我喜出望外,赶紧紧随其后,闪电般地啪的一声关上了门,吓得大公鸡喔喔直叫,胡乱扑腾,鸡毛四溅。我想:嘿嘿,小样的不信我还制不了你!看我还不把你一举擒来!我一步一步地把大

公鸡逼到里绝路。眼看就要大功告成了,不幸的事又发生了。俗话说:狗急跳墙。没想到鸡急上窗。狡猾的大公鸡竟跳上了窗户,又逃到隔壁的卧室去了,留我一人在卫生间气急败坏,还有几根鸡毛在空中飘着。

真不心甘,我又操起铁哥们——铁棒。冲出卫生间,一阵狂跑,直奔卧室。打开卧室门,哪有鸡的影啊,我又瞪着眼睛俯下身子一看,好家伙!竟在床底下自由自在地摇头摆尾呢!我便抓起铁棒往床底下猛扫,不把大公鸡的腿打断才怪呢!不料,这只鸡的智商还真不低。竟跳起了少数民族的竹杆舞,好象还蛮自在的。这可怎么办啊!

我绞尽脑汁,终于想到了一条妙计,对,就这么办。我到厨房拿来了一碗香喷喷的小米。慢慢地撒在床的周围。自己却在一边静观其变。这只鸡智商虽高但还是经不起美食的诱惑,一步一步小心翼翼地从安全领地走了出来。把头伸了出来,警惕地望了望,好象没有发现什么异常,便快速地啄了几口米。后来大公鸡完全放松了警惕,开怀大吃起来。一点也没感到危险正向它一步步地逼进。好机会不容错过,我屏住呼吸,悄悄地来到鸡的身后,心动不如行动,俗话说得好:该出手时就出手。说时迟

那是快,我猛地一伸手,牢牢地捉住了着只让我费劲心思的大公鸡。

我高兴得又蹦又跳,双手把鸡高高地举起,连忙骄傲的向妈妈报喜。那只刚刚还吓地喔喔大叫的大公鸡,屁股一拱,一团又臭又脏的鸡屎不骗不倚地啪地一声落在了我的头上,惨不忍睹。还没等我哭,全家人都捧腹大笑起来。

鸡可真不好捉!这次捉鸡行动不仅让我尝到了鸡屎的味,更是我童年回忆中最难忘最有趣的一段! 一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上,半蹲着身子,聚精会神地盯着足球,跃跃欲试。 站在他身后的小男孩,穿着红色的运动服,挺着肚子,有些不服气,昨天大哥哥的腿摔破时,还是他踢走了一球,取得胜利呢。他想到这,有些洋洋得意。 过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚,坐在长凳上,也不知是谁家的小狗,它可对足球不感兴趣,它只对主人供它玩的

小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。 你瞧,那个带着弟弟的小男孩,目光紧紧的琐在黄队,坐这一动不动,生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩,伸长了脖子,口中轻声喃喃自语:“加油!踢!好!”站在他身后的,头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿,索性站起来,只见她双手叉腰,眉头紧皱,好像有什么不顺心。 戴红色帽子的小女孩,弯着腰,伸头向右望去,她涨红了脸,虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。 一位抱着洋娃娃的女孩,一直微笑着,眼睛却繁忙了,一直盯着球,看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩,也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负,一边轻轻摇手,一边说:“真精彩,太不可思议了。” 看得最认真的算是那位大个子叔叔了,他看得津津有味。

===========================================================================一场精彩的足球赛

黄昏时刻,一场精彩激烈的足球赛开演了,那是我们班男生正踢得难分伯仲。 男生们踢球,我们女孩只好当拉拉队。我是二队的拉拉队。这场振奋

人心的足球赛消息不胫而走,引来许多观众。队员们个个生龙活虎、斗志高昂,准备一举夺魁。一队的李宁风驰电制、身手敏捷,刘刚大步流星,而那胖子竟仗着胖横冲直撞,他们队很快进了两球。我可是心急如焚,就想冲上去把球扔进球网。当然,我队也不甘示弱,很快扳回这两分。 看看观众,个个被这精彩的球赛弄的得目瞪口呆,连我家隔壁的小白狗也前来观看;再看看拉拉队,只要一赢球就高兴得手舞足蹈、乐不开支,输了就垂头丧气。 第一场球赛宣告结束。队员们个个神气活现、眉飞色舞,津津有味的向大家讲自己的心理活动。 很快,第二场又拉开序幕。这场比赛更是趣味盎然。几分钟下来,两队以8比8打平,后来,我队又进一球。但是敌队的胖子竟撞伤了我队的守门员,在他的膝盖上流下了鲜红的血,没想到刘刚竟然趁火打劫,我的心里六神无主、焦灼不安,这可是关键的一球,最后的一球,决定胜负的一球。我吓得闭上了眼睛。“好!”随着大家地一声呼喊,我睁开了双眼。原来守门员在这千钧一发的时刻站起来了,并以一招“鲤鱼跳龙门”接住了球。顿时,全场沸腾了,大家都在欢呼,为这位英雄高兴! 这场球赛虽然过去了很久,但是现在回想起来还是历历在目、难以忘怀。当年

那位守门员惊人的毅力与同学们团结互助的精神值得我们学习。

1童年趣事

童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里。在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。

那是我四岁的时候。有一天上午,外婆正在厨房里炒菜,发觉盐没有了,顿时手足无措。为什么呢?因为家里只剩下我一个人,如果她自己出去,丢下我一个人在家,又不知会发生什么事?所以感到不安。这时候我看穿了外婆的难处,自告奋勇地对外婆说:“我帮您去把盐买回来。”“你?”外婆疑惑地看着我。“对!我还去过几次了呢!”(事实上我并没有去过)外婆无奈地点了点头。

很快,我就从小卖部买回了盐,正高兴着自己能为大人做事了,孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。顿时摔了一跤,盐袋落在地上摔破了,白花花的盐撒满了一地,我立刻慌了手脚,心想:盐掉在地上弄脏了,得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。

刚来到院子门口,就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一动,心想:既然米可以用水洗干净,那么盐一定也可以洗干净。想到这里,我立即

向王奶奶借了一个水盆。来到大街上把盐装进水盆里,往大院的水龙头跑去。

水很快就把盆子装满了,我使劲地摇了摇盆子,然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也,我十分惊慌,也顾不得盆子,立刻向家里跑去。

回到家里,我把事情的经过讲给外婆听。还未说完,外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头,笑盈盈地说:“傻孩子,盐并不像米那样洗得干净的,它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。

从这件事中,我懂得了一个道理:凡事皆要三思而后行

2童年趣事

儿时的傻事,大多都淡忘了。唯有此事,至今还历历在目,每一想起也禁不住扑哧一笑。

记得有一年暑假,表哥来我家玩。那天我做完功课,无聊极了,就邀表哥到楼下打羽毛球,可表哥不领情,说要看书,不管我怎么哀求,他都无动于衷。气得我肺都要炸开了,只好一个人抱着蓝球到楼下玩。

汗流夹背的我回到家后就坐在沙发上吹风扇,瞟了一眼书房,见书呆子还在啃书呢,更是气不打一处来,嘴里愤愤地嘀咕着:“臭哥哥,看我怎么整你!”就在这时妈妈从厨房走出来就喊:“亮,快洗脚去,你那臭脚快把人熏晕了。”妈妈话音一落,忽然一条妙计从天而降,我赶紧跑进卫生间洗完脚,迫不及待地拎起那双臭袜子,趁大家不注意,悄悄地走进哥哥的房间,把它放在了枕头底下,还捂着嘴偷偷地笑了笑。

第二天早上,心中有鬼的我赖在被窝里不起来。这时传来哥哥的声音:“舅妈,我床上怎么会有一股臭豆腐的味道,臭得我一夜没睡好觉。”妈妈惊奇地说:“不会吧!”我一听赶紧蒙起被子,不禁笑出声来。不多久,妈妈进来掀开我的被子,手里正拎着那双臭袜子阴沉沉的说:“亮亮,是不是你干的?”我抿着嘴,吐了吐舌头天真地说:“是哥哥不听我的话,我请他吃臭豆腐呀。”妈妈和哥哥听了异口同声地说:“你这臭小子!”说完也笑了。

现在想起这件事,虽然觉得不应该,但是还是忍不住笑出声来。

3难忘的童年

“一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年”每当听到罗大佑那动人的歌声,每当我们想起童年时都会说一声:“噢!那时候„„”是的,虽然我们已从小学生到了初中,已不再是儿童,可童年的点点滴滴,我们都不会忘记,尤其是做每件事的第一次„„

在我上一年级时,每天都是先去姥姥家,然后再有妈妈接回去,可有次冬天,北风呼啸,天早已黑透了,可妈妈还没来接我,望着窗外黑得发红的天,可妈妈就是不来,我不禁暗想到:哼,说好了八点来接我的,可时间都到了还不来。我不由得掉下了眼泪。

没办法,我只好自己回去了,在路上,我不时地想着邮电新村的小区里,只要一到晚上就会伸手不见五指,漆黑一片,万一„„我不敢再往下想下去,不一会儿,就到了小区的入口,我探头王(往)里望去,里面黑不隆洞(黑咕隆咚)的十分吓人,再看大门,也像一个饥饿的大嘴,等待着美味佳肴。我定了定神,深吸了一口气,快步的往里走去,黑暗立刻笼罩了我的全身,我一下子消失在了黑暗中。

我一边往里面走,以边安慰自己马上就要到家了。路旁的两排树在风的折磨下吹,痛苦的沙沙作响,一盏微弱的灯可怜兮兮的挂在楼房上,显的格外孤独。就在我经过小花园时,在一个小草丛中发出了沙沙的响声,我立刻“僵”在了哪里,一动也不敢动,僵尸、吸血鬼、厉鬼„„我再一次的不敢往下想去,时间仿佛定格在了这一刻,四周死一般的寂静,不知过多长时间“喵喵”的两声猫叫打破了僵局面,“噢,原来是只猫”我一边喃喃自语,一边继续往前走,可还没等我松口气,一个“黑影”走到了我前面,我的腿一软,一下子摔到了地上,可哪个“黑影”竟把我扶了起来,借着微弱的月光,我看清了那个“黑影”的脸,竟然是妈妈,我看着妈妈哇的一声哭了,边哭边埋怨妈妈为什么不来接我,看着我这个样,妈妈心疼地对我说:“同同,你没事吧,都是我不好,不该让你这么小就自己走夜路,你怨妈妈吗?”我一听,立刻明白了,原来妈妈没有来接我是为了锻炼我自己走夜路,此刻,所有对妈妈的怨与恨都化成了爱。我使劲的摇了摇头,带着歉意说:“对不起妈妈,我错怪你了,我不怨你!”

4 难忘的童年

每个人都有童年,当回忆起童年来,不免想起了许多小时侯的笑料。每当我回忆起童年那次有趣的捉鸡行动时,我就会情不自禁地笑出了声。

那次,奶奶过生日。大人们都忙得不可开交。只有我游手好闲,妈妈便把捉鸡这个光荣而艰巨的任务交到了我身上。哎!母命难违,但又转念一想:捉鸡应该十分有趣吧。于是我便毫不犹豫地答应了下来,并保证完成任务。

我来到鸡栏前,东张西望也没看见鸡。哦!那只大公鸡可能早已预料到它今天要成为下酒菜了吧!在院子里一边扑腾一边大叫。搞得鸡犬不宁。看我不把你干掉。我赶紧赤手空拳地上阵了。跟在鸡屁股后面捉,但是每次连鸡毛都扯下好几根了,都让鸡从胯下逃走了。这只鸡也真是的,外衣都只剩下几根了,还“宁死不屈”,气死我了。

哈哈,天无绝人之路,却有绝鸡之路。那只筋疲力尽的大公鸡不只什么原因竟然傻楞傻楞地走入了卫生间。我喜出望外,赶紧紧随其后,闪电般地啪的一声关上了门,吓得大公鸡喔喔直叫,胡乱扑腾,鸡毛四溅。我想:嘿嘿,小样的不信我还制不了你!看我还不把你一举擒来!我一步一步地把大

公鸡逼到里绝路。眼看就要大功告成了,不幸的事又发生了。俗话说:狗急跳墙。没想到鸡急上窗。狡猾的大公鸡竟跳上了窗户,又逃到隔壁的卧室去了,留我一人在卫生间气急败坏,还有几根鸡毛在空中飘着。

真不心甘,我又操起铁哥们——铁棒。冲出卫生间,一阵狂跑,直奔卧室。打开卧室门,哪有鸡的影啊,我又瞪着眼睛俯下身子一看,好家伙!竟在床底下自由自在地摇头摆尾呢!我便抓起铁棒往床底下猛扫,不把大公鸡的腿打断才怪呢!不料,这只鸡的智商还真不低。竟跳起了少数民族的竹杆舞,好象还蛮自在的。这可怎么办啊!

我绞尽脑汁,终于想到了一条妙计,对,就这么办。我到厨房拿来了一碗香喷喷的小米。慢慢地撒在床的周围。自己却在一边静观其变。这只鸡智商虽高但还是经不起美食的诱惑,一步一步小心翼翼地从安全领地走了出来。把头伸了出来,警惕地望了望,好象没有发现什么异常,便快速地啄了几口米。后来大公鸡完全放松了警惕,开怀大吃起来。一点也没感到危险正向它一步步地逼进。好机会不容错过,我屏住呼吸,悄悄地来到鸡的身后,心动不如行动,俗话说得好:该出手时就出手。说时迟

那是快,我猛地一伸手,牢牢地捉住了着只让我费劲心思的大公鸡。

我高兴得又蹦又跳,双手把鸡高高地举起,连忙骄傲的向妈妈报喜。那只刚刚还吓地喔喔大叫的大公鸡,屁股一拱,一团又臭又脏的鸡屎不骗不倚地啪地一声落在了我的头上,惨不忍睹。还没等我哭,全家人都捧腹大笑起来。

鸡可真不好捉!这次捉鸡行动不仅让我尝到了鸡屎的味,更是我童年回忆中最难忘最有趣的一段! 一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上,半蹲着身子,聚精会神地盯着足球,跃跃欲试。 站在他身后的小男孩,穿着红色的运动服,挺着肚子,有些不服气,昨天大哥哥的腿摔破时,还是他踢走了一球,取得胜利呢。他想到这,有些洋洋得意。 过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚,坐在长凳上,也不知是谁家的小狗,它可对足球不感兴趣,它只对主人供它玩的

小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。 你瞧,那个带着弟弟的小男孩,目光紧紧的琐在黄队,坐这一动不动,生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩,伸长了脖子,口中轻声喃喃自语:“加油!踢!好!”站在他身后的,头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿,索性站起来,只见她双手叉腰,眉头紧皱,好像有什么不顺心。 戴红色帽子的小女孩,弯着腰,伸头向右望去,她涨红了脸,虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。 一位抱着洋娃娃的女孩,一直微笑着,眼睛却繁忙了,一直盯着球,看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩,也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负,一边轻轻摇手,一边说:“真精彩,太不可思议了。” 看得最认真的算是那位大个子叔叔了,他看得津津有味。

===========================================================================一场精彩的足球赛

黄昏时刻,一场精彩激烈的足球赛开演了,那是我们班男生正踢得难分伯仲。 男生们踢球,我们女孩只好当拉拉队。我是二队的拉拉队。这场振奋

人心的足球赛消息不胫而走,引来许多观众。队员们个个生龙活虎、斗志高昂,准备一举夺魁。一队的李宁风驰电制、身手敏捷,刘刚大步流星,而那胖子竟仗着胖横冲直撞,他们队很快进了两球。我可是心急如焚,就想冲上去把球扔进球网。当然,我队也不甘示弱,很快扳回这两分。 看看观众,个个被这精彩的球赛弄的得目瞪口呆,连我家隔壁的小白狗也前来观看;再看看拉拉队,只要一赢球就高兴得手舞足蹈、乐不开支,输了就垂头丧气。 第一场球赛宣告结束。队员们个个神气活现、眉飞色舞,津津有味的向大家讲自己的心理活动。 很快,第二场又拉开序幕。这场比赛更是趣味盎然。几分钟下来,两队以8比8打平,后来,我队又进一球。但是敌队的胖子竟撞伤了我队的守门员,在他的膝盖上流下了鲜红的血,没想到刘刚竟然趁火打劫,我的心里六神无主、焦灼不安,这可是关键的一球,最后的一球,决定胜负的一球。我吓得闭上了眼睛。“好!”随着大家地一声呼喊,我睁开了双眼。原来守门员在这千钧一发的时刻站起来了,并以一招“鲤鱼跳龙门”接住了球。顿时,全场沸腾了,大家都在欢呼,为这位英雄高兴! 这场球赛虽然过去了很久,但是现在回想起来还是历历在目、难以忘怀。当年

那位守门员惊人的毅力与同学们团结互助的精神值得我们学习。

致我的最爱[初中生之友]作文1000字

初一作文

喜欢雨夜,喜欢在雨夜,独自一人坐在窗前,不想作业,不管成绩,只是点亮一盏孤灯,一边静静地聆听窗外时缓时急的雨声,一边悠悠地走进你多姿多彩的世界。

从踏入中学大门的那一刻起,我就知道,无忧无虑,懵懵懂懂的小学时光再也回不去了。于是常有一些困惑缠绕在心头,成长的烦恼,学习的压力,父母的期盼,老师的教诲„„那时候的我觉得生活是如此乏味。可是,自从你来到我身边,带我走进你的世界以后,我体会到了“柳暗花明又一村”。

走进你的世界,同龄人丰富多彩的点点滴滴流进了我的心里。《一株快乐的向日葵》让我把握住了前进的方向,理解了生活中要做快乐的自己,活出真我风采,其乐亦无穷。《因为年轻》让我真正明白了青春是美好的,也是短暂的,我们要在这曲悠扬而又充满活力的乐章中展现世间最纯美的东西。《我的同桌杨菲菲》使我懂得了坚强是在生活中历练而成的,它能让人平静、坦诚地面对和接受一切。一首《90后》道出了我们这个时代人的心声„„同龄人的倾诉让我找到了知音。

走进你的世界,一种“蓦然回首”的感觉陡然间在心头升起。老师常说:学生,学习的人。我牢记着,每天认真地去学习。可长时间以来,作文一直是我语文学习路上的绊脚石,不管怎样努力成效都不大。自从遇见了你,我如获至宝。你的《作文出彩技法七招》教给我“善用修辞添文采”、“锤炼字词求神韵”、“幽默诙谐出情趣”等等,我渐渐悟出写作的技巧。一次我的作文《童年趣事》让老师大加赞赏,还在课堂上当范文朗读给全班同学听,我那高兴劲儿就别提了。我知道这都是你的功劳,是你告诉我要《三思而后行》,一篇文章的质量和命运不是在动笔之后,而是在动笔之前。在下笔成文前要广思、深思、反思一番,这样经过深思熟虑而写下来的东西才有价值,才能引起大家的共鸣。你告诉我的这一切,我都谨记在心并经常去尝试,似乎也摸索出了一点写作的门道,为此我的习作常常受到老师的好评„„“作文直通车”成为了我的良师。

走进你的世界,青春期的困惑从此越来越少,每次在“菁灵寻呼台”里,我都可以找到想要的答案。怎样培养良好的生活和学习习惯,如何控制自已的情绪,懂得欣赏自已、赞美别人„„于是,叛逆离我越来越远,在你的帮助下,我坚信自已定能成长为一个自尊自信自立自强的青少年。

而今又是一个雨夜,又是一个灯火无眠时,又是一个人静静地坐在窗前,一面倾听窗外的雨声,一面享受着你无言的教诲。

感谢你,在这静静的雨夜,给我慰藉,给我欢乐,给我启迪。

感谢你,我的最爱——《初中生之友》。

喜欢雨夜,喜欢在雨夜,独自一人坐在窗前,不想作业,不管成绩,只是点亮一盏孤灯,一边静静地聆听窗外时缓时急的雨声,一边悠悠地走进你多姿多彩的世界。

从踏入中学大门的那一刻起,我就知道,无忧无虑,懵懵懂懂的小学时光再也回不去了。于是常有一些困惑缠绕在心头,成长的烦恼,学习的压力,父母的期盼,老师的教诲„„那时候的我觉得生活是如此乏味。可是,自从你来到我身边,带我走进你的世界以后,我体会到了“柳暗花明又一村”。

走进你的世界,同龄人丰富多彩的点点滴滴流进了我的心里。《一株快乐的向日葵》让我把握住了前进的方向,理解了生活中要做快乐的自己,活出真我风采,其乐亦无穷。《因为年轻》让我真正明白了青春是美好的,也是短暂的,我们要在这曲悠扬而又充满活力的乐章中展现世间最纯美的东西。《我的同桌杨菲菲》使我懂得了坚强是在生活中历练而成的,它能让人平静、坦诚地面对和接受一切。一首《90后》道出了我们这个时代人的心声„„同龄人的倾诉让我找到了知音。

走进你的世界,一种“蓦然回首”的感觉陡然间在心头升起。老师常说:学生,学习的人。我牢记着,每天认真地去学习。可长时间以来,作文一直是我语文学习路上的绊脚石,不管怎样努力成效都不大。自从遇见了你,我如获至宝。你的《作文出彩技法七招》教给我“善用修辞添文采”、“锤炼字词求神韵”、“幽默诙谐出情趣”等等,我渐渐悟出写作的技巧。一次我的作文《童年趣事》让老师大加赞赏,还在课堂上当范文朗读给全班同学听,我那高兴劲儿就别提了。我知道这都是你的功劳,是你告诉我要《三思而后行》,一篇文章的质量和命运不是在动笔之后,而是在动笔之前。在下笔成文前要广思、深思、反思一番,这样经过深思熟虑而写下来的东西才有价值,才能引起大家的共鸣。你告诉我的这一切,我都谨记在心并经常去尝试,似乎也摸索出了一点写作的门道,为此我的习作常常受到老师的好评„„“作文直通车”成为了我的良师。

走进你的世界,青春期的困惑从此越来越少,每次在“菁灵寻呼台”里,我都可以找到想要的答案。怎样培养良好的生活和学习习惯,如何控制自已的情绪,懂得欣赏自已、赞美别人„„于是,叛逆离我越来越远,在你的帮助下,我坚信自已定能成长为一个自尊自信自立自强的青少年。

而今又是一个雨夜,又是一个灯火无眠时,又是一个人静静地坐在窗前,一面倾听窗外的雨声,一面享受着你无言的教诲。

感谢你,在这静静的雨夜,给我慰藉,给我欢乐,给我启迪。

感谢你,我的最爱——《初中生之友》。

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